## MIXING CODE IN YOUTUBE BLOGGER AGUNG HAPSAH “GAK BISA BASA ENGGRESS” CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS RIVIEW
CAMPUR KODE DALAM BLOGER YOUTUBE AGUNG HAPSAH “GAK BISA BASA ENGGRESS”: TINJAUAN ANALISIS WACANA KRITIS
I Wayan Numertayasa 1) , I Nengah Tegteg Ariawan 2)
Indonesia, Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali, numertayasawayan@gmail.com Indonesia, Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali, tegteg634@gmail.com
Article history: Received:  3 November 2023                                                Revision:     9 Desember 2023 Accepted: 18 Desember 2023                                                Available online: Desember  2023

## ABSTRACT
The intention of this research is to uncover the mixing code of YouTube blogger Agung Hapsah. Mixing code is the  simultaneous  use  of  two  or  more  languages  in  a  language's  speech  actions  when  speakers  are  speaking. This study employs a qualitative descriptive approach in tandem with Norman Fairclough's theory. The data in this  research  was  analyzed  utilizing  data  collection  techniques  and  the  note-taking  technique,  obtaining  19 mixed-code data points. According to the results of this study, 1) there are 11 data insertions of elemental codes in the form of words; 2) there are 3 data insertions of elemental codes resulting in phrases; and 3) there are 3 data insertions of elemental codes in the form of idioms. 4) There are 3 insertion data elements of repetition of words in leksykal codes. 5) There is one insertion element in the form of clausa. Each data is a mixed code for introducing word elements in two languages, such as English, which are inserted into the Indonesian language structure, and there is one data that comprises a mixed code for inserting regional language aspects into the Indonesian language structure.
Keywords: AWK, blogger Youtube, CDA, mixed code, language.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  wujud  campur  kode ( mixing  code)  yang  terdapat  dalam  video youtube  Agung  Hapsah.  Campur  kode  (mixing  code)  merupakan  penggunaan  dua  Bahasa  atau  lebih  yang terdapat  pada  Bahasa  saat  si  penutur  sedang  berkomunikasi.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif melalui  pendekatan  deskriptif  teori  Nourman  Fairclough. Dalam video  Youtube  Agung  Hapsah  yang  berjudul “Gak  Bisa  Basa  Enggress”  penelitian  ini  dianalisis  dengan  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  Teknik simak catat sehingga mendapatkan hasil 19 data  campur kode (mixing code). Hasil penelitian ini menujukkan 1)  Terdapat  11  data  penyisipan  kode  unsur  yang  berwujud  kata,  2)  Terdapat  3  data  penyisipan  kode  unsur yang  berwujud  frasa,  3)  Terdapat  2  data  penyisipan  kode  unsur  yang  berwujud  indiom,  4)  Terdapat  2  data penyisipan  kode  unsur  yang  berwujud  perulangan  kata,  5)  Terdapat  1  data  penyisipan  kode  unsur  yang berwujud klausa. Masing masing data merupakan campur kode (mixing code) penyisipan unsur kata dalam dua bahasa  yaitu  bahasa I nggris  yang  disispan  ke  dalam  struktur  Bahasa  Indonesia  dan  ada  1  data  yang merupakan campur kode (mixing code) penyisipan unsur Bahasa daerah ke dalam struktur Bahasa Indonesia. Kata Kunci: AWK, bahasa, blogger Youtube, CDA, campuran kode.
DOI    : https//doi.org/ 10.25299/ geram.2023.vol11(2). 14751
Citation : Numertayasa,  I.  W.    &    Ariawan,  I.  N.  T. (2023).  Campur  Kode  dalam Bloger  Youtube Agung Hapsah “Gak Bisa Basa Enggress”: Tinjauan Analisis Wacana Kritis. Geram, 11 (2), 55-67 .

## PENDAHULUAN
Terdapat  beragam  bahasa  yang  ada  di  Indonesia  dengan  berbagai  pakem  dan  ketentuannya. Pada umumnya ada dua Bahasa yang di aplikasikan di Indonesia yaitu Bahasa lisan dan Bahasa tubuh/ Bahasa isyarat. Bahasa memiliki peranan penting untuk menghubungkan satu sama lain antar daerah. Dengan  memahami  Bahasa  yang  baik  dan  benar sesuai  dengan  ejaan  Bahasa  dan  prinsip  kesopanan dalam  bertindak  tutur  dapat  memberikan  dampak  dan  pengaruh  yang  positif  untuk  meningkatkan kemampuan  kita  berbicara  di  depan  umum  (Manaf,  2011).  Bahasa  itu  sendiri  fleksibel  selalu menyesuiakan tergantung situasi dan kondisi dalam kita berbicara baik itu di dalam suatu forum atau
Volume 11, Nomor 2, Desember 2023
berada dalam suatu konteks pada tempat tertentu. Jadi kita bisa menyesuaikan pemilihan kosakata dan cara yang baik dan tepat dalam berkomunikasi antar sesama guna menghindari kesalah pahaman yang dapat menimbulkan hal-hal yang tidak kita inginkan.
Dalam mejalin kehidupan sosial antar satu sama lain, bahasa menjebatani kehidupan manusia. Etnis bahasa di dunia mereprsentasikan kosakata kedalam susunan kata-kata yang terbentuk melalui berbagai  simbol  yang  ditata  menurut  ilmu  Bahasa  (Irwansyah,  2013).  Keberagaman  suku  ras  dan agama masyarakat di indonesia menjadikan bahasa itu sendiri memiliki latar belakang yang berbeda, adanya variasi pengunaan bahasa dan kosakata antar budaya mengakibatkan keberagaman komunikasi yang membentuk berbagai konsep kekeliruan seperti rasisme dan multikulturalisme. Perbedaan itulah yang  menjadikan  komuikasi  antar  sesama  dilatar  belakangi  dengan  perbedaan  budaya  membentuk berbagai arus bersumber pada logat, dialek, jargon, kebiasaan dan cirikhas yang memang sudah ada dari  dulunya.  Namun  bahasa  selalu  berkembang  sesuai  fungsi  dan  keadaan  pada  setiap  jamannya sesuai situasi dan kondisi penggunaanya.
Bahasa  dapat  diklasifikasikan  menjadi  berbagai  bentuk  secara  tulis  maupun  lisan  dari  segi struktur  dan  bentuk  bahasa  keduanya  jelas  berbeda.  Bahasa  tulis  menurut  oktavia  lestari  (2018) merupakan  Bahasa  yang  dihasilkan  dari  gabungan  beberapa  tulisan  berkaitan  dengan  ejaan  tata bahasa,  dan  kosakata  yang  biasanya  digunakan  dalam  menyampaikan  informasi  dalam  bentuk  surat maupun  yang  terdapat  di  buku,  majalah,  surat  kabar  dan  sebagainya.  Berdasarkan  artikel  yang berjudul perbedaan Bahasa tulis dan Bahasa lisan Syahputra (2022) menyatakan Bahasa lisan adalah bentuk  komunikasi  yang  umum  digunakan  secara  lisan  atau  dalam  bentuk  ucapan  dan  suara  yang menghasilkan  intonasi  bentuk  kata  melalui  organ  mulut.  Bahasa  ini  menggunakan  kosakata  dalam bentuk  kalimat  yang  di  gunakan  secara  langsung.  Bahasa  lisan  memiliki  efektivitas  yang  lebih  baik dibandingkan  dengan  bahasa  tulis  karena  bahasa  lisan  dapat  menyesuaikan  terhadap  situasi  dan kondisi  melalui  kejelasan  tuturan  dari  si  pembicara  dengan  menambahkan  berbagai  unsur  seperti mimik  wajah,  gerak  angota  tubuh,  penambahan  rasa  dan feeling dalam  setiap  penekanan  katanya tindak tutur kata yang sopan dan santu  sehingga dapat mengefesienkan penalaran si pendengar yang mencerna maksud si pembicara dengan jelas (Agustinuraida, 2017).
Utami  (2017),  Bahasa  merupakan  bagian  yang  sangat  melekat  dalam  kehidupan  manusia, Bahasa memiliki peranan khusus dalam  membangun hampir sluruh informasi dalam berkomunikasi. Bahasa  dapat  memberikan  perubahan  yang  baik  bagi  seluruh  unsur  yang  ada  dalam  komunikasi Lantas  bagaimana  dengan  seseorang  yang  tidak  bisa  berbicara  atau  mendengar?  Dalam  kasus  ini Bahasa  menjebatani  banyak  hal  untuk  dapat  menghubungkan  interaksi  komunikasi  antar  sesama. Bahasa isyarat, bahasa tubuh atau bahasa nonverbal ( body language ) merupakan bahasa yang dapat di artikan sebagai bahasa kode atau  komunikasi manual menggunakan gerakan tubuh yang biasanya digunakan oleh masyarakat tuna netra dengan mengkobinasikan bentuk tubuh, gerakan tangan sebagai ungkapan ekpresi bahasa untuk mengutarakan isi pikirannya (Olvia et al., 2018).
Menurut Agustin (2011), menyatakan pemerintah indonesia telah menetapkan bahasa Inggris sebagai  Bahasa  pertama  yang  di  pergunakan  di  Indonesia,  bahasa  Inggris  sudah  menjadi  muatan penting  utama  dalam  kurikulum  pembelajaran  di  Indonesia  mulai  dari  SD,  SMP  sampai  dengan SMA/SMK. Peranan bahasa Inggris sebagai Bahasa kedua di Indonesia dapat mempengaruhi keadaan pengunaan Bahasa daerah di Indonesia, dikota-kota besar para orang tua kerap menggunakan bahasa Inggris  sebagai  bahasa  Ibu  mulai  sejak  dini,  apalagi  sekolah-sekolah  Internasional  menggunakan bahasa  Inggris  sebagai  bahasa  utama  dalam  berkomunikasi.  Namun  dari  banyaknya  masyarakat Indonesia tentunya menggunakan bahasa Indonesia sebagai Bahasa utamanya dalam taraf pendidikan, dari kasus tersebut tidak terlalu memberikan dampak yang kurang bagus terhadp penggunaan Bahasa daerah.  Sebagian  besar  masyarakat  Indonesia  khususnya  para  pelajar  masih  menggunakan  Bahasa daerahnya ketika berkomunikasi antar sesama wilayah asal maupun di komplek perumahannya. Dapat disimpulkan  bahwa  Bahasa  dapat  dijadikan  sebagai  jembatan  dalam  hal  berkehidupan  sosial, komunikasi  dalam  pendidikan  dan  hubungan  antar  wilayah  dalam  bernegara.  Esensi  dari  Bahasa sendiri dapat diaplikasikan dalam berbagai bentuk kepentingan seperti pekerjaan, dinas dan berbagai proyek penting untuk pembangunan negara Indonesia (Agustinuraida, 2017).
Kekhasan  bahasa  itu  sendiri  menciptakan  beragam  variasi  yang  dapat  di  pahami  dan dimengerti  oleh  masyarakat  tertentu.  Bahasa  dapat  diklasifikasikan  melalui  pengelompokan  jenjang usia,  status  sosial,  ekonomi,  profesi,  asal  daerah  dan  sebagainya.  Pesatnya  perkembangan  teknologi memodernisasi  kehidupan  serta  prilaku  kaum  muda.  Berbagai  keragaman  bahasa  yang  unik  dalam
media  sosial  menunjukkan  eksistensi  milenialisme  kaum  remaja  dalam  bertutur  kata.  Data  dalam jurnal Prayudi (2020) menyatakan sebagian besar penguna jejaring media sosial adalah kaum remaja munculnya  istilah  istilah  kekinian  dengan  berbagai  campuran  bahasa  menunjukkan   eksistensi pengkolaborasian kosakata dalam beragam bahasa. Penggunaan media sosial seperti, twiter, youtube , instagram, facebok dan media massa sejatinya membuat perkembangan media sosial sangat dinamis. Banyaknya sumber ketersediaan informasi yang jelas oleh berbagai ahli menjadikan media sosial itu sendiri sebagai suatu wadah yang kompleks tanpa memikirkan ruang dan waktu yang dapat di akses denga mudah, cepat dimana saja dan kapan saja dengan banyaknya ketersedaan informasi yang dapat di simak dan di cermati oleh banyak orang salah satunya aplikasi Youtube. Penggunaan  aplikasi Youtube menurut  Putra  (2019) Youtube merupakan  salah  satu  aplikasi yang  menggunakan  jejaring  internet  untuk  menjalankan  fiturnya. Youtube merupakan  aplikasi  yang sangat  digemari  oleh  masyarakat  Indonesia,  dalam  platfom Youtube menyediakan  banyak  sumber iformasi dalam bentuk sulisan, music, dan video, melalui vlog/blog, short video talkshow, movie dan lain  sebagainya.  Sehingga  penggunanya  dapat  melihat  dan  mendengar  apa  yang  menjadi kebutuhannya  dengan  mudah  dan  cepat,  tersedia  juga  dalam  berbagai  bentuk  variasi  kombinasi  isi informasi dalam berbagai varian Bahasa.
Susanti (2019) Mengatakan Vlog/blog merupakan konten video Youtube yang paling populer, para pembuat konten vlog disebut dengan vlogger . Muatan isi vlog itu sendiri tergantung pembuatnya, biasanya,  seorang vlogger dapat  menuangkan  ide  dan  kreativitasnya  secara  bebas  pada  platfom Youtube, vlog dapat  berupa  video  edukasi,  tutorial,  travel, daily  vlog dan  sebagainya.  Dalam  chanel Youtube Tim2one pada salah satu videonya mengatakan bahwa Youtube lebih dari tv. Pembuatan konten Youtube tidak hanya berpatokan dari isi alur video dan manfaat apa yang disampaikan  oleh  seorang vlogger .  Bahasa  sangat  mempengaruhi  seorang vlogger dalam  bertindak tutur  terhadap  isi  video  yang  ingin  disampaikan.  Pada  era  milenialisme  saat  ini  banyak  konten Youtube yang  menggunakan campuran kode (mixing code) atau bilingualisme Bahasa dalam tuturan katanya.  Campuran  kode (mixing  code) dan  Bahasa  dapat  menimbulkan  pengaruh  keberagaman linguistik terhadap peristiwa Bahasa.
Menurut  kridalaksana  dalam  Amri  (2019)  campur  kode (mixing  code) adalah  penggunaan satuan-satuan tuturan suatu bahasa-bahasa lain untuk memperluas gaya bahasa atau spektrum Bahasa termasuk  penggunaan  kata-kata,  frase,  idiom  dan  sebagainya.  Dalam  situasi  Bahasa  secara  formal, jarang  terjadi  campur  kode (mixing  code) .  Campur  kode (mixing  code) digunakan  ketika  tidak  ada kata  atau  frasa  yang  tepat  untuk  menggantikan  bahasa  yang  digunakan  dan  mengharuskan penggunaan kata tersebut atau ungkapan dari bahasa daerah atau bahasa asing. Campur kode (mixing code) merupakan penggabungan dari variasi tuturan Bahasa situasi pencampuran Bahasa dipengaruhi oleh peristiwa tuturan Bahasa.
Campur  kode (mixing  code) dapat  terjadi  apabila  seseorang  menyisipkan  Bahasa  asing kedalam tindak tuturnya ciri dari campur kode (mixing code) terletak pada eksistensi kesantaian dalam berbicara  (Susmita,  2015).  Campur  kode (mixing  code) tersebut  tidak  hanya  spontan  terjadi  dalam kehidupan  sehari-hari  namun  terdapat  dalam  berbagai Vlog  Youtuber yang  tanpa  sengaja mengekpresikan  tindak  tuturnya  terhadap  eksistensi  pemilihan  kosakata  dalam  era  milenial  seperti saat ini.
Seperti halnya salah satu Youtuber yang bernama Agung Hapsah, Agung Hapsah merupakan konten  kreator  yang  berkecimpung  dalam  dunia editing ,  beliau  lahir  di  Indonesia  dan  besar  di Australia. Saat kembali ke Indonesia Agung Hapsah mengalami culture shock terhadap kehidupannya sehari-hari  dalam  hal  komunikasi.  Keseharian  yang  biasanya  dia  menggunakan  bahasa  Inggris  di Australia  menyulitkan  dirinya  saat  kembali  ke  Indonesia.  Dia  harus  banyak  belajar  lagi  mengenai Bahasa  Indonesia,  sehingga  kemampuan  bahasa  Ingrisnya  yang  baik  membuat  dia  harus  berbahasa Indonesia semiformal. Penguasaan dua Bahasa yang di alami Agung Hapsah menjadikan campur kode (mixing  code) menjadi  tuturan  Bahasa  yang  tidak  bisa  di  tetapkan  secara  pasti  dalam  sebuah  aturan Bahasa dalam berkomunikasi.
Supaya  pembahasan  dalam  peneltian ini  lebih  terarah  rumusan  masalah dalam  penelitian  ini adalah  menganalisis  Dimensi  tekstual  (mikrostruktural),  Dimensi  praktik  produksi  teks (Mesostruktural), Dimensi praktik sosial budaya (makrostruktural) yang terdapat dalam blog Youtuber Agung  Hapsah  “Gak  Bisa  Basa  Enggress”  dalam  hal  ini  penulis  menggunakan  metode  analisis wacana  kritis  deskriptif  kualitatif  dengan  menggunakan  teori  pendekatan  Norman  Fairclough  yang
memuat  tiga  dimensi  dalam  penelitiannya  yakni,  Dimensi  tekstual  (mikrostruktural)  meliputi representasi,relasi  dan  identitas,  Dimensi  praktik  produksi  teks  (mesostruktural)  produksi  teks, penyebaran  teks  dan  konsumsi  teks,  Dimensi  praktik  sosial  Budaya  (makrostruktural)  meliputi situasional, institusional, dan sosial (ariskaerawati, muhamad surif, 2022).
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis campur kode (mixing code) dalam tuturan bahasa  berdasarkan  Dimensi  tekstual  (mikrostruktural),  Dimensi  praktik  produksi  teks (Mesostruktural),  untuk  mengetahui  keterkaitan  teks  dan  Bahasa  serta  pristiwa-pristiwa  Bahasa. Terdapat beberapa penelitian yang di anggap relevan dengan penelitian ini antara lain: Alih Kode dan Campuran  Kode  pada  media  sosial  (Amri,  2019),  diperoleh  hasil  bahwa  Alih  kode  dan  campur kode adalah  kejadian  di  mana  ragam  bahasa  berubah  menjadi  berbagai  variasi,  ragam,  dan  gaya bahasa saat si penutur berbicara dalam tindak tuturnya antar sesama. Adapun perbedaan penelitian ini dengan penelitian terdahulu yakni adanya persamaan penggunaan ragam bahasa dalam tindak tuturnya dan  ada  beberapa  hal  yang  belum  ditambahkan  seperti  penggunaan  phonology,  penggunaan  bahasa istilah  Ilmiah,  dan  penyisipan  beragam  bahasa  dalam  tuturannya  bagaimana  si  penutur  berbicara berdasarkan accent (pelafalan)  yang  sering  penutur  tuturkan.  Campuran Kode dalam  Tuturan  Video Blog  Youtube  Agung  Hapsah “Fintech” (Nirmala,  2020),  Hasil  penelitian  dalam  artikel  tersebut menunjukkan bahwa adanya data dalam bentuk campur kode dalam berbagai bentuk klasifikasi wujud penggunaan sisipan bahasa, hal ini sejalan dengan penelitian yang peneliti lakukan dengan penelitian terdahulu  namun  ada  beberapa  data  yang  ditambahkan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teori Nourman Fairclough meliputi analisis mikrostruktural, mesostruktural dan makrostruktural.
Berdasarkan  latar  belakang  yang  sudah  di  uraikan  di  atas,  sehingga  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  analisis  wacana  kritis  (AWK)  terhadap  salah  satu blog video  Agung  Hapsah yang berjudul “Gak Bisa Basa Enggress” merupakan topik bahasan yang menarik dalam era saat ini yang mencakup beberapa campur kode (mixing code) dalam tuturan Bahasa.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  melalui  pendekatan  deskriptif  teori Nourman  Fairclough.  Menurut  Nourman  Fairclough  penelitian  diatas  disajikan  dalam  bentuk  uraian kata-kata (deskrptif), data dalam penelitian ini berupa tururan Bahasa yang mengandung campur kode (mixing code) dalam video Youtube Agung Hapsah yang berjudul “Gak Bisa Basa Enggress”. Teknik pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  teknik  simak  catat  menurut  Asrilah  Munaji  ( 2023),  Metode  simak  di  gunakan  untuk  mendapatkan  data  penggunaan  Bahasa  dengan  mencatat temuan data secara cermat dan terarah terhadap sumber  data yang diteliti sehingga dapat ditentukan klasifikasi data terhadap penggunaan Bahasa. Peneliti menggunakan simak bebas libat cakap seperti yang  tertera  menurut    Himawan  (2020)  menyimak  dan  mmengamati  data  terkait  perckapan  yang terdapat  di  dalam  sumbe  data  dalam  hal  ini  yakni  video  yang  terdapat  pada  chanel blog Agung Hapsah  dengan  mngamati  pengunaan  bahasa  serta  unsur  campur  kode  dalam  tuturan  bahasanya. kemudian  dilanjutkan  dengan  mencatat  temuan  campur  kode (mixing  code) dalam blog  Youtube Agung Hapsah yang berjudul “Gak Bisa Basa Enggress”. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode  dan  Langkah-langkah  yang  sesuai  dalam  tahap  pelaksanaanya  mulai  dari  pengumpulan  data menggunakan  observasi  berdasarkan  video Youtube Agung  hapsah,  analisis  data  kualitatif  meliputi analisis konten, analisis wacana, sampai dengan  penafsiran hasil analisis data menyesuaikan dengan pendekatan teori Nourmn Fairclough.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Campur kode (mixing code) merupakan penggunaan dua Bahasa atau lebih yang terdapat pada saat  tuturan  saat  si  penutur  sedang  berkomunikasi.  Didalam  campur  kode (mixing  code) si  penutur kerap  menyelipkan  serpihan-serpihan  Bahasa  daerah,  Bahasa  asing  atau  Bahasa  lain.  Akibat  dari pencampuran  kode  tersebut  memunculkan  keberagaman  Bahasa.  Campur  kode (mixing  code) biasanya  terjadi  pada  situasi  informal  dengan  ciri  yang  sering  menonjol  kesantaian  dalam  bertindak tutur. Campuran kode (mixing code) biasanya jarang sekali terjadi dalam keadaan formal, apabila hal itu  terjadi  memungkinkan  tidak  adanya  ungkapan  yang  tepat  utuk  mengganti  Bahasa  yang  sedang digunakan,  sehinga  memerlukan bilingualisme Bahasa  dalam  tuturan  bahasanya.  Peneliti  melakukan penelitian  ini  untuk  mendapatkan  klasifikasi  data  campuran  kode (mixing  code) tindak  tutur  Bahasa dalam video Youtube Agung Hapsan yang berjudul “Gabisa Basa Enggres”. Adapun uraian dari hasil
analisis  data  peneliti  menemukan  beberapa  klasifikasi  kata  berupa  kata,  indiom,  frasa,  pengulangan kata  dan  klausa.  Penyampaian  campuran  code (mixing  code) yang  dituturkan  melalui  video  Agung Hapsah  subjek  dalam  video  tersebut  adalah  ia  sendiri  dimana  dia  merupakan  seseorang  yang  hidup dalam  lingkungan  dua  Bahasa  yakni  Bahasa  Inggris  dan  Bahasa  Indonesia,  karena  dia  tinggal  lebih awal  dan  lama  di  Australia  mengakibatkan  kemampuan  Bahasa  Inggrisnya  menjadi  Bahasa kesehariannya ketimbang Bahasa Indonesia.
Aadapun  temuan  dari  analisis  data  melalui  Analisis  Wacana  Kritis  (AWK)  Campur  kode (mixing code) tindak tutur Bahasa pada blog Youtube Agung  Hapsah yang berjudul “Gak Bisa Basa Enggres” meliputi kata, indiom, frase, pengulangan kata dan klausa pada tabel berikut:

## A. Penyisipan Unsur Yang Berwujud “Kata”
Campur kode (mixing code) berbentuk kata merupakan penyisipan serpihan Bahasa yang melibatkan  beberapa  Bahasa,  yakni  Bahasa  Indonesia,  Bahasa  daerah,  maupun  Bahasa  asing. Dalam  ilmu  Bahasa  Indonesia,  tidak  semua  Bahasa  asing  dapat  diterjemahkan  kedalam  Bahasa Indonesia. Apabila kata tersebut memang umum digunakan secara harfiah di Indonesia maka kata tersebut tetap digunakan namun tetap memiliki arti dalam makna didalam Bahasa Indonesia.
a. Campur kode (mixing code) Bahasa Indonesia dan Bahasa daerah. No Hasil observasi kalimat Temuan data Campuran kode Arti/makna 1. Karena populasi tuli yang begitu tinggi, sehari-hari oang-orang di Bengkala menggunakan kata kolok Kolok Bisu
Berdasarkan  data  1,  kata Kolok (Bisu)  termasuk  kedalam  campur  kode  karena  kata  “ kolok ”  berasal dari  Bahasa  Bali  yang  disisipkan  kedalam  kalimat  bahasa  Indonesia  pada  video Youtube Agung Hapsah.  Disini  penutur  menggunakan  kata  “ kolok” sebagai  representasi  identitas  Bahasa  kedalam tindak tuturan Bahasa. Kongruensi leksikon mencakup kata dan frasa yang dibagi menjadi verba, dan verba tersebut ditemukan dalam lirik lagu KIS  Band “De Kanti menyesal yen tumbuh rasa sayang”. Data tersebut menunjukkan kasus leksikalisasi kongruen. Penggunaan dua bahasa, yaitu bahasa Bali dan  bahasa  Indonesia,  menunjukkan  bahwa  kedua  bahasa  dicampur  dalam  sebuah  baris  lagu  tanpa mengidentifikasi dominasi masing-masing bahasa.
b. Campur kode (mixing code) Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. No Hasil observasi kalimat Temuan data Campuran kode Arti/makna 1. Dari dulu film dan science fiction. Science fiction Fiksi Ilmiah 2. Cristoph  Waltz  didalam  film  inglorious Bastards  dia  mampu  berbicara  dalam  empat Bahasa English, German, French, Italian . English, German, French, Italian . Inggris, Jerman, Francis, Italia
3. Mayoritas  di  desa  ini,  bisa  Bahasa  isyarat akibat  dari gen  resesif sudah  tujuh  tahun
membuat  tingkat  ketulian  di  bengkala  jauh lebih tinggi. Gen Resesif gen yang tertutupi oleh gen domain sehinga sifat yang dibawanya tidak muncul pada keturunannya. 4. Orang  yang  mampu  berbicara  banyak Bahasa disebut Polyglot . Polygot istilah untuk seseorang yang mampu menguasai 5-11 bahasa. 5. English tidak phonetically consistence Australia ada tiga huruf A. Phonetically Consistence sebuah ilmu yang mempelajari sistem suatu Bahasa bunyi meliputi pembentukan bunyi
hingga pemaknaan pesan dari bunyi oleh pendengar bunyi. 6. English ada banyak Homonyms. Homonyms . suatu kata yang memiliki relasi makna yang berbeda tetapi mempunyai kesamaan dalam hal Phonologis (bunyi dan bentuk kata) atau ortografis (gambaran bunyi Bahasa dalam bentuk ejaan suatu bahasa) 7. Ini  ada  beebrapa  tips  untuk  kamu  belajar Bahasa  inggris,  ngomong  sama native speaker. Native Speaker Penutur Asli 8. English ada banyak banget variasi, mendengar orang Jamaican English vs orang di  Northern Island kek  dua  Bahasa  yang berbeda. English vs, Northern Island Inggris Melawan, Pulau Northem 9. Coba tongue  twister katanya  bisa  melatih pronunciation  non-native  speaker menjadi lebih baik Tongue Twister, Pronunciation non-native speaker Tongue Twister (Pelintir Lidah), Pronunciation (Pengucapan), Non-Native Speaker (Bukan Penutur Asli).
10. Kalian yang belum coba duolinggo bisa
langsung download gratis untuk belajar bahasa baru dimanapun dan kapanpun. Download Mengunduh
Berdasarkan  data  1,3,4,6,7,10. Kata    Science  fiction,  Gen  Resesif,  Phonetically  Consistence , Polygot,  Homonyms,  Native  Speaker. Termasuk  kedalam  campur  kode  istilah  Bahasa  ilmiah  karena adanya  penyisipan  Bahasa  Inggris  kedalam  Bahasa  Indonesia.  Dimana  Agung  hapsah  dalam tuturannya  menggunakan  kata  tersebut  untuk  menerangkan  sebuah  istilah  bahasa  ilmiah  /  istilah bahasa Inggris dalam tindak tuturnya seperti berikut:
1. Gen Resesif, Pada data tersebut campur kode (mixing code) yang disisipkan adalah kata gen resesif yang  yang  memiliki  makna  gen  yang  tertutupi  oleh  gen  domain  sehinga  sifat  yang dibawanya tidak muncul pada keturunannya. Pada data tersebut penutur menggunakan istilah- istilah kata dengan Bahasa inggris yang dimana kalo di bahasakan kedalam Bahasa Indonesia menjadi “Mayoritas di desa ini bisa bahasa isyarat akibat dari gen resesif sudah tujuh tahun membuat  tingkat  ketulian  di  bengkala  jauh  lebih  tinggi”.  Mengapa  kata gen  resesif tidak diterjemahkan  kedalam  Bahasa  Indonesia?  Karena  didalam  menterjemahkan  suatu  Bahasa asing  kedalam  Bahasa  Indonesia  tidak  semuanya  bisa  diterjemahkan  kedalam  Bahasa Indonesia. Apabila kata itu memang umum digunakan secara harfiah di Indonesia maka kata gen resesif  itu tetap  digunakan  namun  tetap  memiliki  arti  dalam  makna  didalam  Bahasa Indonesia.
2. Phonetically Consistence, Pada data tersebut penutur menggunakan istilah-istilah kata dalam Pendidikan Bahasa inggris yakni kata phonetically consistence yang artinya sebuah ilmu yang mempelajari  sistem  suatu  Bahasa  bunyi  meliputi  pembentukan  bunyi  hingga  pemaknaan pesan dari bunyi oleh pendengar bunyi. Mengakibatkan huruf A pada kata Australia memiliki pengucapan  bunyi  yang  berbeda  pula  yakni  o,  e,  dan  a  padahal  semuanya  huruf  A.  Dapat
dikatakan  bahwa  campuran  kode (mixing  code) terjadi  memang  karena  pengaplikasian  dari ilmu Bahasa atau istilah-istilah kata maupun gabungan dari beberapa Bahasa.
3. Polygot, Penggunaan  kata polyglot yang  didasari  oleh  kebiasaan  penutur  akibat  pengaruh lingkungannya ataupun kebiasaan berkomunikasi. Data tersebut menunjukkan bahwa polygot adalah  istilah  untuk  seseorang  yang  mampu  menguasai  5-11  Bahasa.  Apabila  kita menterjemahkan  kedalam  Bahasa  Indonesia  menjadi  “Orang  yang  mampu  berbicara  banyak Bahasa disebut Poliglot”.
4. Homonyms, Penggunaan  kata english (Inggris)  dan homonyms yang  memiliki  makna  suatu kata  yang  memiliki  relasi  makna  yang  berbeda  tetapi  mempunyai  kesamaan  dalam  hal Phonologis (bunyi  dan  bentuk  kata)  atau ortografis (gambaran  bunyi  Bahasa  dalam  bentuk ejaan  suatu  bahasa),  yang  didasari  oleh  kebiasaan  penutur  akibat  pengaruh  lingkungannya ataupun  kebiasaan  berkomunikasi.  Pada  data  tersebut  penutur  mencoba  memberikan  suatu informasi  mengenai  ilmu  Bahasa  inggris  yang  memiliki  persamaan  bentuk  kata  namun memiliki makna dan ejaan Bahasa dalam bunyi yang berbeda secara pengucapan.
5. Native Speaker, Penggunaan kata native speaker (penutur asli) yang didasari oleh kebiasaan penutur akibat pengaruh lingkungannya ataupun kebiasaan berkomunikasi. Pada data tersebut penutur  menunjukkan  bahwa kata  native  speaker memiliki  arti  penutur  asli.  Maksud  si penutur yakni jika kamu ingin lancar berbahasa inggris coba ngomong sama penutur asli.
Data  2,8,9,10  menunjukkan  bahwa  kata Science  Fiction,  English,  German,  French,  Italian , English vs, Tongue Twister, Pronunciation non-native speaker, Download. Termasuk kedalam campuran kode Pengunaan  istilah  terjemahan  Bahasa  Indonesia  kedalam  Bahasa  Inggris.  Penutur  tersebut  dapat dengan  fasih  mengunakan  Bahasa  Inggris  beserta accentnya berdasarkan  data  tersebut yang merupakan Bahasa asing dikarenakan ia besar di lingkungan yang menggunakan bahasa  Inggris. Hal ini  sejalan  dengan  pernyataan  dari  Asrilah  Munaji  (2023),  Orang  bilingual  memiliki  kontak  bahasa antara bahasa pertama (B1) dan kedua (B2). Jika B1 mempengaruhi B2, atau B2 mempengaruhi B1, kontak B1 dan B2 terjadi.

## B. Penyisipan Unsur Yang Berwujud Frasa
Merupakan  gabungan  dari  beberapa  penyisipan  Bahasa,  membentuk  dua  kata  atau  lebih yang  membentuk  suatu  makna.  Dimana  bentuk  kata  baru  itu  tidak  menghilangkan  makna sebelumnya temuan data penyisipan unsur yang berwujud frasa pada video Agung Hapsah sebagai berikut:
No Hasil observasi kalimat Temuan data Campuran kode Arti/makna 1. Bahasa dengan Bahasa native speaker terbanyak adalah di Cina. Native Speaker Penutur Asli 2. Bahasa  yang  paling  sering  digunakan  di dunia Bahasa internasional the lingua franca
adalah English . The Lingua Franca Bahasa Pengantar
Berdasarkan data 1, Kata Native Speaker termasuk campur kode frasa Bahasa Inggris kedalam bahasa indonesia.  Dapat  diartikan  bahwa,  Pada  data  tersebut  campuran  kode  yang  digunakan  adalah  kata “ native speaker” (Penutur asli) yang berasal dari Bahasa Inggris. Pada data tersebut dapat di artikan bahwa  Bahasa  Cina  merupakan  Bahasa  dengan  popularitas  penduduk  paling  banyak  dalam penggunaan Bahasa di dunia. Berdasarkan data 2, Kata “The Lingua Franca” termasuk campur kode pengunaan  istilah  frasa  bahasa  inggris  kedalam  bahasa  indonesia.  Penutur  mengunakan  istilah penekanan  makna  kata  pada  data tersebut, lingua franca memiliki  makna  Bahasa  pengantar,  bahasa pergaulan  atau  bahasa  yang  digunakan  dalam  suatu  tempat  dimana  terdapat  penutur  Bahasa  yang berbeda-beda, sehinga pada data tersebut dapat di artikan bahwa Bahasa innggris merupakan Bahasa umum atau Internasional yang paling sering digunakan di dunia oleh penutur dan dalam suatu tempat yang berbeda pula.
Sejalan  dengan  hal  itu  menururt  Fitraneka  (2008),  menemukan  bahwa  kode  bahasa  Inggris yang  dicampur  dengan  bahasa  Indonesia  dalam  majalah  Aneka  Yess!  terdiri  dari  enam  jenis,  yaitu kata, pengulangan kata, frasa, baster, idiom, atau kata-kata, dan klausa. Campur kode berbentuk kata
dan  pengulangan  kata  digunakan  untuk  menunjukkan  kesan  keren  atau  modern.  Selain  itu,  karena pemakai  tidak  tahu  padanan  kode  berbentuk  frasa  dalam  bahasa  Indonesia,  terjadi  campuran  kode berbentuk  frasa.  Selain  itu,  ungkapan  bahasa  Inggris  yang  dimasukkan  ke  dalam  bahasa  Indonesia menunjukkan  kesan  kontemporer  dan  disebabkan  oleh  ketidaktahuan  pemakai.  Selain  itu,  kesulitan menemukan  padanan  kata  dalam  bahasa  Indonesia  memengaruhi  campuran  kode  baster.  Jenis campuran  kode  terakhir  adalah  klausa,  yang  juga  disebabkan  oleh  ketidaktahuan  pemakai  dalam membahasakan bahsa Inggris kedalam bahasa Indonesia.

## C. Penyisipan Unsur Yang Berwujud Indiom
Ungkapan  cirikhas  yang  tida  dapat  dijelaskan  secara  logis  namun  dapat  dipahami  sesuai konteks situasi maupun keadaan sipembicara terkait apa yang dialami atau di amati.  Indiom bisa berupa gabungan beberapa Bahasa maupun sebuah kata yang memiliki makna tersendiri
No Hasil observasi kalimat Arti/makna 1. Boom that are you do it boy let’s go Pada  data  tersebut  merupakan  ungkapan  atau indiom, boom t hat  are  you  do  it  boy  lets  go.
Dapat diartikan sebagai wujud ajakan
“gituseharusnya”. Dalam kata tersebut penutur mencoba  untuk  melakukan  latian  tongue twister  dan  dia  bisa  melakukannya  dengan baik  sehingga  mengajak  kita  untuk  mencoba ikut memperaktekkan dengan cara demikian. 2. Kita semua mau mengerti dan di mengerti, I’m agung hapsah and chil next time stay classy Pada  data  tersebut  merupakan  ungkapan  atau indiom chil  next  time  stay  classy . Dapat diartikan  sebagai  wujud  ungkapan  “sampai ketemu  lainkali  tetaplah  berkelas”.  Dalam tersebut penutur mengungkapkan salam perpisahan dengan menggunakan Bahasa yang kekinian.
Sejalan dengan pernyataan Yanti (2016), Aku juga tak perlu membaca kutipan kata-kata “ wisdom of life para  tweep  dan  facebooker”.  Pada  kalimat  di  tersebut  terdapat  penyisipan  idiom,  kata-kata “ wisdom of life” dari pengguna. Kebijaksanaan hidup, atau "wisdom of life", adalah ungkapan yang terdiri  dari  dua  kata:  "wisdom"  berarti  kebijaksanaan,  dan  "life"  berarti  kehidupan.  Dimana  campur kode tersebut digunakan untuk membahasakan suatu istilah bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia.

## D. Penyisipan Unsur Yang Berwujud Perulangan Kata
Campuran  kode (mixing  code) berbentuk  perulangan  kata  merupakan  penyisipan  unsur Bahasa asing maupun berupa perulangan kata kedalam struktur Bahasa penutur.
No Hasil observasi kalimat Arti/makna 1. Basic vocabulary , phrase-phrase yang sering digunakan sehari-hari basic grammar dengan cara yang fun . Pada data tersebut ada campuran kode dan perulangan sebuah kata.
Pada  kata Basic  vocabulary (kosakata  dasar), phrase-phrase (frase-frase), basic  grammar (tatabahasa  dasar) fun (menyenangkan).  Pada data  tersebut  penutur  melaukan  perulangan kata  dengan  menyebutkan phrase-phrase (frase-frase), basic  grammar (tata  bahasa dasar) dan fun (menyenangkan).
2. Makanya orang asing yang tinggal lama di Indonesia, lama-lama bisa Bahasa Indonesia.
Pada  kata Basic  vocabulary (kosakata  dasar), phrase-phrase (frase-frase), basic  grammar (tatabahasa  dasar) fun (menyenangkan).  Pada data  tersebut  penutur  melaukan  perulangan kata  dengan  menyebutkan phrase-phrase
(frase-frase),  dan  sehari-hari.  Apabila  kita terjemahkan  data  terseut  kedalam  Bahasa Indonesia menjadi “kosakata dasar, frase-frase yang  sering  digunakan  seari-hari,  tata  bahasa dasar dengan cara yang menyenangkan”.
Sejalan  dengan  penelitian  Yanti  (2016),  Perulangan  kata  ialah  kata  yang  mengalami  perulangan seluruhnya  atau  sebagian,  dengan  atau  tanpa  perbedaan  fonem.  Seperti  contoh kalimat “Ayse  yang terus  berada  dalam  pelukanku  sesekali  kubiarkan  mencoba  memencet-mencet  tombol  capture” . Kalimat  tersebut  disisipi  perulangan  kata  “ memencet-mencet” berasal  dari  kata  pencet  yang ditambahkan dengan imbuhan me- sehingga huruf depan menjadi luluh dan mengalami pengulangan kata. Kata “ memencet-mencet ” bermakna menekan keras-keras (dengan ibu jari dan sebagainya), kata “memencet-mencet” tergolong kata kerja, dan termasuk jenis campur kode ke dalam.

## E. Penyisipan Unsur Yang Berwujud Klausa
Penyisipan  unsur-unsur  dari  Bahasa  asing  atau  Bahasa  daerah  berupa  penyisipan  satuan grammatical  sekurang-kurangnya  subjek  dan  predikat  dan  membuat  berponteni  menjadi  kalimat kedalam struktur Bahasa penutur.
No Hasil observasi kalimat Arti/makna 1. aku yakin udah banyak dari kalian yang udah tau  dan  banyak  menggunakan  aplikasi duolingo  karena mereka  membuat  belajar
Bahasa baru kayak main games . Pada data tersebut penutur menjelaskan bahwa mereka  dalam  hal  ini  pencipta  aplikasi Duolingo  dan  aplikasi  Duolingo  itu  sendiri bisa menciptakan suatu metode belajar Bahasa yang menarik seperti bermain games (permainan).  Apabila  kalimat  tersebt  di  ubah dengan  makna  dari  kata  yang  di  garismiring akan  menjadi.  Aku  yakin  uda  banyak  dari kalian yang udah tau dan banyak
menggunakan aplikasi Duolingo karena aplikasi  Duolingo  menciptakan  fitur  belajar Bahasa baru dengan cara yang menyenangkan seperti bermain game”
Sejalan  dengan  hasil  penelitian  Amriyah  &  Isnaini  (2021),  menyatakan  salah  satu  perbedaan  paling mendasar antara klausa dan kalimat adalah intonasi atau tanda akhir yang digunakan. Seperti contoh kalimat “ Heh arek-arek rakyat ojo macem-macem” . Ayo  vaksin. Data tersebut menunjukkan bahwa tuturan  Sudjiwo  Tedjo  yang  menggunakan  campur  kode  klausa  “Heh  arek-arek  rakyat  ojo  macem- macem”  menjadi  bagian  yang  lebih  fungsional  dan  komunikatif.  Klausa  yang  digunakan  tidak menjadikan  tuturan  Sudjiwo  Tedjo  menjadi  alih  kode.  Oleh  karena  dalam  hal  ini,  tuturan  yang disampaikan menggunakan campur kode berupa klausa.
Adapun penejelasan dari analisis wacana kritis Nourman Fairclought sebagai berikut:

## Analisis Mikrostruktural
Fairclough membagi analisis wacana kritis menjadi tiga elemen dasar untuk menguraikan dan menganalisis setiap teks atau wacana yaitu representasi, relasi, dan identitas.
1. Representasi
Hasil  analisis  pada  sebuah  video  youtube  Agung  Hapasah  yang  berjudul  “Gak  Bisa Basa  Enggres”,  peneliti  menemukan  isi  wacana  dalam Youtube Agung  Hapsah  yang direpresentasikan  melalui  video  wacana  dalam  bertindak  tutur,  yang  menggambarkan bagaimana kondisi keterbatasan dalam berkomunikasi pada suatu daerah di bali yaitu Bengkala. Mengenai  hal  tersebut  Agung  Hapsah  mengususng  topik  pembahasan  pada  videonya  yaitu mengenai  Bahasa.  Penutur  (Agung  hapsah)  memaparkan  keterpelajarannya  dan  kemampuan dirinya  terhadap  Bahasa  dan  tuturannya.  Pada  data  diatas  menunjukkan  keberagaman  Bahasa akibat  adanya  campuran  kode  terhadap  struktur  Bahasa  Indonesia  mulai  dari  bentuk  kata
seperti:  kata Kolok , Science  Fiction,  English,  German,  French,  Italian,  Gen  Resesif,  Polygot, Phonetically  Consistence,  Homonyms,  Native  Speaker,  English  vs,  Nhortherm  Island,  Tongue Twister,  Pronunciation  Non-Native  Speaker, dan Download. Penggunaan  kata  yang menyisipkan bahasa asing dan bahasa daerah kedalam struktur kalimat / Bahasa Indonesia serta penutur  menggunakan  beberapa  istilah  bahasa  Ilmiah  bahasa  Inggris  dalam  tuturannya.  Frase kata seperti: Native Speaker dan The Lingua franca. Kata  indiom seperti: Boom that are you do it boy let’s go dan Kita semua mau mengerti dan di mengerti, I’m Agung Hapsah and chil next time stay classy. Pengulangan kata seperti: phrase-phrase , lama-lama dan sehari-hari . Klausa kata  seperti: mereka  membuat  belajar  Bahasa  baru kayak  main games .  Pada  data  tersebut terdapat  campuran  kode  Bahasa  daerah,  bahasa  Inggris  dan  penggunaan  istilah  bahasa  Ilmiah dalam  Bahasa  Inggris  dan  perulangan  sebuah  kata  dan  klausa.  Data  A  sampai  dengan  E menunjukkan  beragai  varian  Bahasa  baik  itu  secara formal  maupun  informal.  Dari data  diatas dapat  dilihat  penutur  lebih  banyak  berbicara  menggunakan  Bahasa  informal  atau  bisa  disebut campuran kode (mixing code) yang dapat juga diartikan sebagai Bahasa santai untuk si penutur berkomunikasi dengan pendengarnya. Hal ini sejalan dengan pendapat 2. Relasi
Agung  Hapsah  menggunakan  pilihan  kata  yang  baik  di  dalam  tindak  tuturnya.  secara analisis sintaksis, bentuk kalimat dari video  Agung Hapsah yakni secara deduktif pembahasan yang  di  awali  dari  suatu  permasalahan  khusus  kasus  permasalahan  yang  ada  di  Bengkala mengenai tingkat ketulian untuk mendukung pernyataan deduktifnya, yang kemudia dilanjutkan dengan  penjelasan  umumnya  mengenai  topik  pembicaraanya  yaitu  mengenai  Bahasa.  Tuturan dan  penyampaian  materi  yang  mengedukasi  dan  menarik  memiliki  kapabilitas  maksud  dan tujuan yang jelas mengenai topik atau materi yang disampaikan. Secara fonetik Agung Hapsah dapat fasih dalam mengucapkan huruf yang sama namun memiliki bunyi atau cara pengucapan yang  berbeda  seperti  contoh  kata  A  pada  kata Australia. Ada  juga  beberapa  kata  leksikal (Perulangan  kata)  yang  digunakan  seperti frase-frase , sehari-hari dan lama-lama. Sejalan menurut Yanti (2016), Perulangan kata ialah kata yang mengalami perulangan seluruhnya atau sebagian, dengan atau tanpa perbedaan fonem. Seperti contoh kalimat Ayse yang terus berada dalam  pelukanku  sesekali  kubiarkan  mencoba  memencet-mencet  tombol  capture .  Kalimat tersebut disisipi perulangan kata memencet-mencet berasal dari kata pencet yang ditambahkan dengan  imbuhan  me-  sehingga  huruf  depan  menjadi  luluh  dan  mengalami  pengulangan  kata. Terdapat berbagai penyisipan indiom seperti kata Boom that are you do it boy let’s go dan chill next  time  stay  classy.  Sejalan  menurut  (Yanti,  2016),  pada  kata-kata wisdom  of  life . Kebijaksanaan  hidup,  atau  "wisdom  of  life",  adalah  ungkapan  yang  terdiri  dari  dua  kata: "wisdom"  berarti  kebijaksanaan,  dan  "life"  berarti  kehidupan.  Frasa  dari  Bahasa  inggris kedalam  struktur  bahasa  Indonesia  seperti mereka  membuat  belajar  Bahasa  baru kayak  main games .  Sejalan  dengan  Fitraneka  (2008), Kata  The  Lingua  Franca termasuk  campur  kode pengunaan  istilah  frasa  bahasa  inggris  kedalam  bahasa  indonesia.  Penutur  mengunakan  istilah penekanan  makna  kata  pada  data  tersebut, lingua  franca memiliki  makna  Bahasa  pengantar, bahasa  pergaulan  atau  bahasa  yang  digunakan  dalam  suatu  tempat  dimana  terdapat  penutur Bahasa  yang  berbeda-beda,  sehinga  pada  data  tersebut  dapat  di  artikan  bahwa  Bahasa  Inggris merupakan  Bahasa  umum  atau  Internasional  yang  paling  sering  digunakan  di  dunia  oleh penutur dan dalam suatu tempat yang berbeda pula .hal itu dapat ia lakukan dengan fasih karena ia lama tinggal di lingkungan dimana menggunakan Bahasa inggris untuk berkomunikasi dalam kesehariannya.
3. Identitas Youtube merupakan  media  sosial  yang  memuat  berbagai  sumber  berita,  informasi maupun  dapat  dijadikan  sebagai  media  edukasi  dalam  pembelajaran.  Pada  chanel Youtube Agung  Hapsah  mencoba  menggambarkan  situasi,  keadaan,  kondisi  sosial,  peristiwa  terkait penggunaan  Bahasa  di  Indonesia.  Dalam  isi  videonya  hanya  melibatkan  si  penutur  dan  objek yang dia bahas dimana viewers sebagai penyimak video. Akibat keterbatasan komunikasi yang terjadi  di  bengkala,  Adapun  topik  pembahasa  yang  terdapat  dalam  video Youtube Agung Hapsah  berjudul  “Gak  bisa  Basa  Enggress”  adalah  Bahasa.  Keragaman  Bahasa  dapat menghasilkan campur kode (mixing code) terhadap tindak tutur Bahasa.

## Analisis Mesostruktural
Yotube merupakan salah satu platfoam media sosial yang sangat populer di dunia, popularitas Yotube menempati  peringkat  kedua  dengan  pengguna  media  sosial  terbanyak  setelah facebook . Youtube memberikan  berbagai  informasi  terhadap  segala  sektor  tergantung  penggunanya.  Pada aplikasi Youtube terdapat  berbagai  fitur  seperti vlog , short  video , tutorial ,  berita,  musik  dan  lain sebagainya. Menurut Susanti (2019) vlog/blog merupakan konten video Youtube yang paling populer. Setiap  orang  memiliki Youtube chanel,  namun  ada  yang  dikelola  untuk  mendapatkan  hasil  dari aplikasi Youtube atau  ada  yang  hanya  sekedar  membagikan  informasi  melalui  media Youtube . Kepemilikan  chanel Youtube di  kelola  oleh  pemilik  chanel Youtube itu  sendiri  tidak  semua  chanel youtube  memiliki  tim  redaktur,  editor  wartawan  dan  yang  lainnya  layaknya  media  massa  pada umumnya,  namun  dalam  hal  ini  bukan  berarti  Agung  Hapsah  asal  dalam  memilih  dan  memilah informasi yang di tuturkanya.
Agung  Hapsah  merupakan  konten  kreator  dengan  skill  editor  yang  sangat  berkelas,  video sinematografi yang  sangat  luar  biasa  pembahasan  kontek  yang  menarik,  penuh  edukasi  yang bermanfaat  menjadikan  ia Youtuber yang  paling  sering  di  tunggu-tunggu  videonya  oleh  masyarakat Indonesia. Agung Hapsah memiliki darah keturunan Indonesia namun besar di Australia sehingga dia dapat  menguasai  Bahasa  Inggris  beserta  dialek  dan  cara  pengucapannya  dengan  sempurna.  Dia memang  sudah  berprestasi  secara  akademik  maupun  non  akademik  sejak  ia  SD,  dia  pernah  meraih sebagai  pembicara  terbaik  mewakili  Kalimantan  timur  pada  ajang National  School  Debating Championship tahun  2016.  Sebagai  konten  kreator  dia  sudah  memulai  karir  editingnya  sejak  tahun 2012,  tidak  diragukan  lagi  beliau  memang expert di  bidang  tersebut.  Dalam  pembuatan  videonya agung hapsah selalu memikirkan konsep yang matang untuk video yang akan di tampilkan, pastinya menarik  dan  sangat  bermanfaat.  Sebagai  penonton Youtube pasti  ada  saja  yang  memberikan  respon positif  dan  negative  terkait  apa  yang  agung  hapsah  tuturkan.  Penggunaan  Bahasa  yang  milenial membuat  kontek  agung  hapsah  berbeda  dari  yang  lainnya. Stay  classy selalu  menjadi  jargon  untuk menunjukkan konsistensi berkelas dari representasi setiap karya yang ia buat.

## Analisis Makrostruktural
Produksi  teks  merupakan  interpretasi  dari  praktik  sosial  budaya.  Faktor  ekonomi,  politik (kekuasaan, dan ideologi), dan budaya (nilai dn identitas), mempengaruhi setiap institusi media dalam setiap teks dalam wacana. Fairclough membagi tiga level analisis pada praktik sosial budaya yakni:
1. Tingkat situasion
Setiap media masa akan megangkat sebuah fenomena atau peristiwa yang mempunyai nilai  berita.  Nilai  berita  pada  video  Agung  Hapsah  misalnya  mengundang  keganjian, human interest , masalah Pendidikan. Campur  kode (mixing  code) dalam  sebuah  Bahasa  menjadi  berita  baru  dalam pandangan media. Media memandang bahwa Bahasa menjadi bahan pemberitaan yang menarik untuk  disajikan  dikhalayak.  Terdapat  banyaknya  campuran  Bahasa  pada  video  Agung  Hapsah memiliki  nilai  berita  yang  layak  pada  masa  kini  karena  berisikan  ekploitasi  keterbatasan manusia  dalam  berkomunikasi. Youtube menjadi  salah  satu platfoam sebagai  media  penyedia informasi  maupun  edukasi  dalam  perkembangan  jaman  yang  terjadi  khususnya  memudahkan generasi  milenial  untuk  memperoleh  beragam  informasi  yang  bermanfaat  sebagai  media edukasi.
2. Tingkat instusional
Youtube menyediakan banyak fitur dan informasi didalamnya tergantug keperluan si pengguna.  Pada  video  Agung  Hapsah  yang  berjudul  “Gak  Bisa  Basa  Enggress”.  Dalam video  tersebut  Agung  Hapsah  sebagai  penutur  mencoba  memberitahu viewersnya bahwa keberagaman  Bahasa  berpengaruh  terhadap  perkembangan  jaman.  Insting  manusia  adalah untuk berkomuniksi, antar sesama, antar spesies dan antar negara terlepas dari keterbatasan, setiap orang ingin mengerti dan dimengerti.
Tingkat ketulian di bengkala akibat gen resesif mengakibatkan kebiasaan orang-orang disana  berbahasa  isyarat  atau  dalam  istilah  di  Bengkala  disebut kata  kolok. Kata  “ kolok” dalam Bahasa Bali berarti kata “ bisu” , merupakan sebuah nama Bahasa di Bali untuk orang- orang  yang  tidak  bisa  berbicara.  Sehingga  masyarakat  di  Bengkala  menggunakan  kata “ kolok” yang  dipadukan  dengan  mimik  ekpresi  dan  gerakan  ayunan  jari  dan  tangan
membuat  mereka  dapat  berkomunikasi  antar  sesama.  Terlepas  dari  keterbatasan  tersebut perkembangan  Bahasa  terjadi  sangat  signifikan  dimana  profesionalisme  kerja  berbagai media  pembelajaran  internet  dan  media  digital  telah  menggunakan  istilah-istilh  Bahasa inggris  dalam  pemaknaan  sebuah  produk  karya  maupun  fitur  fitur  didalamnya,  sangat memungkinkan  memaksa  masyarakat  untuk  mendalami  pengunaan  Bahasa  dalam  tindak tuturnya.  Pemerintah  berperan  penting  dalam  mengatasi  perkembangan  jaman  yang  terjadi melalui salah satu sektor umum yaitu Pendidikan.
3. Tingkat sosial
Pengaruh  sosial  dan  kultural  berperan  penting  dalam  membangun  sumber  daya manusia. Modernisasi memaksa masyarakat untuk peka dengan perkembangan jaman yang terjadi.  Sangat  memungkinkan  Bahasa  Inggris  menguasai  peradaban  manusia  50  tahun mendatang.  Keberagaman  Bahasa  menjadikan  indonesia  memiliki  berbagai  variasi  Bahasa daerah.  Hal ini memungkinkan pengaruh Bahasa Inggris dapat memudarkan Bahasa daerah di  indonesia.  Peran  pemerintah  dan  masyarakat  sangat  diperlukan  dalam  hal  ini  untuk menjaga  kekayaan  alam  dan  Bahasa  yang  kita  miliki setiap  produk  dan  segala  usaha  yang akan  dilakukan  mesti  berpedoman  pada  pelestarian  kekayaan  alam  yang  terdapat  banyak unsur  didalamnya.  Peralihan  tersebut  menjadi  tangtangan  semua  lapisan  masyarakat  untuk tetap menjaga keasrian keberagaman yang kita miliki.
Melihat dari kondisi di atas, Youtube sebagai media penyedia berita maupun segala bentuk informasi dapat menggiring opini viewresnya bahwa Youtube dapat dijadikan media pembelajaran maupun wadah informasi mengikuti perkembangan isu sosial maupun berita- berita yang sedang ramai di perbincangkan di Indonesia bahkan dunia. Youtube juga dapat dijadikan media edukasi untuk memberikan pemahaman  yang luas  mengenai campur kode (mixing code) Bahasa dalam tindak tutur seseorang. Dalam video-video pada chanel Agung Hapsah  memeberikan  penafsiran  yang  yang  menarik  mengenai  perkembangan  jaman  yang diekplorasikan  secara  komprehensif,  dalam  penggunaan  Bahasa  yang  disampaikan  oleh  si penutur  dalam  tindak  tuturnya. Youtube akan  menjadi platfom yang  baik  tergantung bagaimana kita mengaksesnya.

## SIMPULAN
Pertama,  dari  segi  analisis  teks  terdapat  data  yang  merupakan  penyisipan  kode  unsur  yang berwujud kata adalah 11 data. Masing masing data merupakan campur kode (mixing code) dalam dua Bahasa,  terdapat  1  data  yang  merupakan  penyisipan  Bahasa  daerah  kedalam  struktur  Bahasa Indonesia  dan  terdapat  10  penyisipan  unsur-unsur  yang  berwujud  kata  dalam  dua  Bahasa,  yakni Bahasa  Inggris  dan  Bahasa  Indonesia  serta  adanya  penggunaan  istilah  Bahasa  Ilmiah  dalam  Bahasa Inggris. Kedua , dalam video Youtube Agung Hapsah terdapat campur kode (mixing code) penyisipan unsur  yang  berwujud  frasa  adalah  3.  Masing  masing  data  merupakan  campur  kode (mixing  code) penyisipan unsur kata dalam dua Bahasa yaitu Bahasa Inggris yang disispan kedalam struktur Bahasa Indonesia.  Ketiga , terdapat  campur  kode (mixing  code) penyisipan  unsur  yang  berwujud  indiom adalah  2.  Masing  masing  data  merupakan  campur  kode (mixing  code) penyisipan  unsur  kata  dalam dua Bahasa yaitu Bahasa Inggris yang disispan kedalam struktur Bahasa Indonesia. Keempa t, dalam video tersebut terdapat campur kode (mixing code) penyisipan unsur yang berwujud perulangan kata adalah  2.  Masing  masing  data  merupakan  campur  kode (mixing  code) penyisipan  unsur  kata  dalam dua Bahasa yaitu Bahasa inggris yang disispan kedalam struktur Bahasa Indonesia. Kelima , terdapat campur  kode (mixing  code) penyisipan  unsur  yang  berwujud  klausa  adalah  1.  Masing  masing  data merupakan campur kode (mixing code) penyisipan unsur kata dalam dua Bahasa yaitu Bahasa inggris yang disispan kedalam struktur Bahasa Indonesia.
Berkaitan  dengan  teori  analisis  Nourman  Fairclought  pada  analisis  diatas  sudah  memenuhi analisis  dari  Nourman  Fairclought  yang  terdiri  dari  (1)  Analisis  mikrostruktural,  (2)  Analisis mesostruktural  dan  (3)  Analisis  makrostruktural.  Hasil  analisis  mikro  pada  video  tersebut  adalah karena  keterbatasan  komunikasi  pada  suatu  daerah  mengakibatkan  terjadinya  campur  kode (mixing code) tuturan  Bahasa  terhadap  tidak  tutur  si  penutur  mengakibatkan  keberagaman  Bahasa  di  dalam struktur  Bahasa  Indonesia.  Yang  dibuktikan  dengan  temuan  19  data  dalam  tuturan  Video  Agung Hapsah.  Hal  ini  didasari  karena  kebiasaan  si  penutur  yang  besar  di  negara  asing  membuat  dia  fasih dalam  berbahasa  Inggris  melalui  media Youtube sebagai  penyampaian  informasi  oleh  si  penutur
kepada  semua  orang.  Berdasarkan  hasil  mesostruktural,  diperoleh  pada  video  Agung  Hapsah  yang berjudul “Gak Bisa Basa Enggress” merepresentasikan penutur dalam penggunaan kata dalam tindak tuturnnya  dalam  beberpa  Bahasa  yang  mengakibatkan  penyisipan  Bahasa  baru  kedalam  struktur Bahasa Indonesia. Pada analisis makro,  penutur berusaha memeberikan pemahaman dari kasus yang terjadi di Indonesia serta hal apa yang sekiranya harus dilakukan. Dilihat dari kondisi sosial campur kode (mixing code) dalam beberapa Bahasa dapar membantu dan memberikan pengetahuna yang baru bagi pedengarnya, terlepas dari keterbatasan dan awamnya masyarakat terhadap suatu Bahasa dalam bertindak  tutur.  Untuk  melakuan  penyesuaian  sumberdaya  manusia  terhadap  perkembangan  jaman pada era milenial seperti sekarang hadirnya beberapa Bahasa gaul maupun Bahasa istilah-istilah yang menggunakan  bahasa  Inggris  diharapkan  pemerintah  menjaikan  pendidikan  sebagai  ujung  tombak untuk  mengatasi  hal  tersebut.  Peranan  orang tua juga  harus sejalan  dengan  perkembangan  teknologi yang terjadi.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Y. (2011). Kedudukan Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Pengantar Dalam Dunia Pendidikan . 354–364.
Agustinuraida,  I.  D.  A.  (2017). Bahasa  Indonesia  Oleh  Mahasiswa  Prodi  Pendidikan  Bahasa Indonesia . 1 , 65–75. Amri, Y. K. (2019). Alih Kode Dan Campur Kode Pada Media Sosial . 149–154.
Amriyah,  N.,  &  Isnaini,  H.  (2021).  Campur  Kode  Sudjiwo Tedjo  dalam  Dialog  Interaktif  Indonesia Lawyers  Club  TvOne  Episode  Setahun  Jokowi-Maruf:  Dari  Pandemi  Sampai  Demokrasi. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa
Dan Sastra Indonesia , 3 (1), 93. https://doi.org/10.29300/disastra.v3i1.3714 ariskaerawati,  muhamad  surif,    syarial  F.  (2022). Analisis  Wacana  Kritis  Nourman  Fairclough Terhadap Jokowowi yang Menyentil Mengenai Kenaikan Harga Minyak Goreng . Asrilah  Munaji,  Budiarti,  A.,  &  Setiawan.  (2023).  Analisis  prinsip  kerja  sama  dalam  gelar  wicara. Jurnal Pendidikan Kebangsaan Dan Kesuasteraaan , 7 (1), 87–98. Fitraneka, R. (2008). Universitas jember 2008 .
Himawan,  R.,  Fathonah,  E.  N.,  Heriyati,  S.,  &  Maslakhah,  E.  N.  I.  (2020).  Analisis  Kesalahan Berbahasa  Bidang  Semantik  pada  Karangan  Teks  Deskripsi  Siswa  Kelas  VII  A  SMPIT  Ar- Raihan Kabupaten Bantul. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra , 10 (1), 1–9. Irwansyah, D. (2013). Pendidikan Multikultural . 7 (1), 1–18. Manaf, N. abdul. (2011). Kesopanan Tindak Tutur Menyuruh Dalam Bahasa . 212–225. Nirmala,  A.  F.  (2020). Campur kode dalam tuturan video blog youtube agung hapsah “fintech.” 4 , 97–111. oktavia lestari. (2018). Variasi ragam bahasa dalam kehidupan remaja . 2 .
Olvia,  V.,  Damajanti,  M.  N.,  &  Muljosumarto,  C.  (2018).  Perancangan  Media  Informasi  Tentang Bahasa Isyarat Indonesia. Jurnal DKV Adiwarna , 1 (12), 9. Prayudi, S., & Bahasa, R. (2020). Jurnal Metamorfosa . 8 (2), 269–280.
Putra.  (2019).  Pemanfaatan  Animasi  Promosi  Dalam  Media  Youtube. Prosiding  Seminar  Nasional Desain Dan Arsitektur (SENADA) , 2 , 259–265.
Susanti, E. D. (2019). Project Based Learning: Pemanfaatan Vlog Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Generasi Pro Gadget. Sejarah Dan Budaya Jurnal Sejarah Budaya Dan Pengajarannya , 13 (1), 84–96. https://doi.org/10.17977/um020v13i12019p084
Susmita,  N.  (2015).  Alih  Kode  dan  Campur  Kode  dalam  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  di  Smp Negeri 12 Kerinci. Jurnal Penelitian Jambi Seri Humaniora , 17 (2), 87–98. https://www.neliti.com/id/publications/43500/alih-kode-dan-campur-kode-dalam-pembelajaran- bahasa-indonesia-di-smp-negeri-12-k
Syahputra, E., Fadlan, ) ;, Dandi Salmanda, ) ;, Kezia, ) ;, & Purba, N. E. (2022). Perbedaan Makna Bahasa Tulis dan Bahasa Lisan. Jurnal Multidisiplin Dehasen , 1 (3), 227–230. Utami, S. R. (2017). Pembelajaran Aspek Bahasa dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia . 1 .
Yanti, L. (2016). Campur Kode Pada Novel 99 Cahaya Di Langit Eropa Karya Hanum Salsabiela Rais Dan  Rangga  Almahendra  (Kajian  Sosiolinguistik). JP-BSI  (Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Dan Sastra Indonesia) , 1 (1), 23. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v1i1.72