Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis

## Aplikasi Akademik Berbasis Website Menggunakan Metode Extreme Programming Pada SMAN1 Belinyu
Okky Fenardi a , Francka Sakti Lee b
a Fakultas Teknologi dan Desain, Universitas Bunda Mulia, fenardi3010@gmail.com
b Fakultas Teknologi dan Desain, Universitas Bunda Mulia, francka_sakti@yahoo.com
Submitted: 01-06-2023, Reviewed: 17-06-2023, Accepted 04-08-2023 https://doi.org/10.47233/jteksis.v5i4.843

## Abstract
The development of information technology provides many changes in human life today, one of them is in the education field.  SMAN1  Belinyu  is  one  of  many  educational  institutions  that  is  able  to utilize  this  information  technology  to  assist school business  process  activities.  Therefore,  it  is necessary  to  design  an  academic  application  to  support teaching and learning activities at SMAN1 Belinyu. The data collection in this research is done by literature study and interviews with relevant  sources.  This  academic  application  is  built  with  Extreme  Programming  method  that  allows  the  development  of applications  to  be  flexible  with  changing  needs.  The  research  resulted  in  an  academic  application  that  facilitates  the management of school data and integration of data management with the application system that is already running. This application  will  be  used  by  administrators,  teachers,  students,  and  library  staffs.  Based  blackbox  testing  results,  all academic application functions have run well and provide results as expected. To conclude this research, the development of this academic application is able to overcome the problems faced by SMAN1 Belinyu and help the process of managing data and teaching and learning activities.
Keywords: Academic Application, Extreme Programming, DFD.

## Abstrak
Perkembangan  teknologi  informasi  memberikan  banyak  perubahan  dalam  kehidupan  manusia  saat  ini,  salah  satunya adalah  bidang  pendidikan.  SMAN1  Belinyu  merupakan  salah  satu  lembaga  pendidikan  yang  dapat  memanfaatkan perkembangan teknologi ini. Oleh karenanya, perlu dirancang sebuah aplikasi akademik yang mampu mendukung kegiatan belajar  mengajar  di  SMAN1  Belinyu.  Metode  pengumpulan  data  penelitian  ini  dilakukan  dengan  studi  pustaka  dan wawancara. Aplikasi akademik ini dibangun dengan metode Extreme Programming yang memungkinkan pengembangan aplikasi  yang  fleksibel  terhadap  perubahan  kebutuhan.  Hasil  penelitian  ini  berupa  sebuah  aplikasi  akademik  yang memfasilitasi  pencatatan  data  dan  memudahkan  integrasi  pengelolaan  data  dengan  aplikasi  berjalan.  Aplikasi  ini  akan digunakan oleh admin, guru, siswa, serta staf perpustakaan. Berdasarkan hasil pengujian blackbox testing yang dilakukan, aplikasi  akademik  telah  berjalan  semestinya  dan  memberikan  hasil  yang  sesuai  harapan.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini adalah  perancangan  aplikasi  akademik  ini  mampu  mengatasi  masalah  yang  dihadapi  SMAN1  Belinyu  dan  membantu proses pengelolaan data dan kegiatan belajar mengajar.
Kata Kunci: Aplikasi Akademik, Extreme Programming , DFD.

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  di  era  modern  telah membawa  banyak  perubahan  dalam  kehidupan masyarakat.  Bentuk  perkembangan  teknologi  yang terjadi  saat  ini  adalah  revolusi  industri  4.0  dan masih  banyak  lagi  teknologi  lainnya  [1].  Revolusi industri  telah  merubah  fundamental  cara  berpikir, hidup, dan interaksi manusia satu dengan yang lain tidak  hanya  pada  bidang  teknologi,  namun  juga ekonomi, sosial, dan politik [2], [3]. Sebagai negara berkembang,  perkembangan  teknologi  informasi menjadi  sumber  daya  yang  penting  untuk membantu  pendidikan  dan  pengembangan  ilmu pengetahuan  dan  teknologi  [4].  Dengan  adanya perubahan  ini,  komunikasi  memiliki  peranan penting  dalam  kehidupan  sebagai  sarana  informasi [5].
Salah  satu  perubahan  dari  perkembangan teknologi saat ini adalah berbagai aplikasi berbasis web yang  digunakan  untuk  mendukung  kebutuhan spesifik.  Contohnya  sebuah  sistem  informasi akademik sekolah yang digunakan untuk mengelola
data  akademik  maupun  administratif  sekolah  [6]. Sistem  informasi  akademik  dirancang  untuk mengelola  data  suatu  lembaga  pendidikan  dengan memanfaatkan teknologi komputer untuk pengambilan  keputusan  [7],  [8].  Penggunaan perangkat  teknologi  informasi  dalam  pelayanan akan kebutuhan akses informasi terutama informasi akademik  sangatlah  diperlukan  [9],  [10].  Bentuk penerapan  suatu  sistem  informasi  juga  telah diterima  di  masyarakat  luas,  hal  itu  dibuktikan dengan  semakin  banyaknya  penggunaan  sistem informasi  pada  berbagai  lembaga  pendidikan  [11], [12].
Sebuah  sistem  informasi  berguna  untuk memproses,  mengumpulkan,  mengirimkan  dan menyimpan  informasi  yang  dapat  membantu pengambilan keputusan serta pengawasan manajerial dalam organisasi [13]. Sistem informasi dapat  membantu  pengelolaan  data  dalam  jumlah besar.  Manajemen  data  yang  terkomputerisasi dapat  meningkatkan  kinerja  dalam  pengelolaan data  yang  detail  dan  signifikan.  Penggunaan
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
teknologi  dalam  hal  ini  mampu  membantu  untuk mencapai  hasil  yang  baik  dan  akurat  [14]. Pengelolaan informasi yang baik sangatlah penting karena  dapat  membantu  sebuah  instansi  untuk berkembang,  khususnya  instansi  pendidikan  [15], [16].  Hingga  saat  ini,  banyak  lembaga  pendidikan yang  telah  memanfaatkan  teknologi  sebagai kekuatan  dalam  persaingan  di  era  modern  ini, namun  banyak  juga  sistem  informasi  akademik yang  masih  menggunakan  metode  konvensional, seperti  pencatatan  pada  buku  besar,  yang mempersulit proses pencarian data dan membutuhkan biaya penyimpanan yang besar [17], [18].  Salah  satu  bentuk  lembaga  pendidikan  yang dapat memanfaatkan teknologi ini adalah sekolah.
SMAN1 Belinyu merupakan salah satu sekolah menengah  atas  favorit  di  daerah  Bangka.  Sebagai sebuah sekolah negeri, SMAN1 Belinyu berkoordinasi dengan pemerintah terutama Dapodik (Data Pokok Pendidikan) untuk mengelola sebagian data akademik sekolah. Penyimpanan data dilakukan  dengan  bantuan  aplikasi microsoft  excel dan  aplikasi  khusus  dari  Dapodik.  Akan  tetapi, tidak  semua  data  akademik  sekolah  dapat  dikelola dengan  aplikasi  tersebut.  Sebagian  data  yang dikelola secara lokal oleh sekolah masih berantakan dan  tanpa  sistem  yang  terintegrasi,  seperti  data absensi,  data  pencatatan  nilai  siswa,  jadwal pembelajaran,  serta  data  laporan  perpustakaan sekolah.
Dari  uraian  masalah  tersebut,  penulis  ingin membantu  dengan  memberikan  solusi  berupa pembuatan  sebuah  aplikasi  akademik  berbasis website .  Aplikasi  ini  akan  dibuat  dengan  metode extreme  programming .  Metode  ini  cocok  untuk pengembangan  aplikasi  yang  perlu  adaptasi  cepat terhadap  perubahan  kebutuhan  selama  masa pengembangan  [19],  [20].  Aplikasi  ini  akan  dapat digunakan untuk membantu guru dalam mengelola data  nilai  siswa,  proses  dan  penyimpanan  data absensi,  membantu  staf  perpustakaan  mengelola data buku, pinjaman, atau laporan, serta membantu pengelolaan  jadwal  pembelajaran.  Maka  dari  itu, penulis melakukan sebuah penelitian yang berjudul “Aplikasi  Akademik  Berbasis Website dengan Menggunakan Metode Extreme Programming pada SMAN1 Belinyu”.

## METODE PENELITIAN
2.1 Tahapan Penelitian Dalam melakukan penelitian ini, ada beberapa
tahapan  logis  yang  dilakukan  oleh  penulis  seperti yang digambarkan pada Gambar 1 berikut ini.

## Gambar 1. Tahapan Penelitian
Adapun  penjelasan  dari  tahapan-tahapan  yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Perumusan masalah
Pada  tahap  ini,  penulis  menentukan  objek penelitian, serta gambaran rumusan masalah  yang  dapat  diselesaikan  dengan penelitian ini.
2. Studi literatur Tahap  ini  dilakukan  dengan  studi  pustaka terhadap  jurnal  dan  buku  yang  relevan dengan  topik  penelitian,  serta  penentuan metode penelitian.
3. Pengumpulan data Pengumpulan data penelitian yang dilakukan  terhadap  objek  penelitian, dengan  metode  wawancara  dan  observasi lapangan.
4. Analisis kebutuhan sistem Analisis yang dilakukan untuk menentukan kebutuhan sistem berdasarkan  topik  penelitian  serta  data yang telah dikumpulkan sebelumnya.
5. Desain database dan tampilan antarmuka Perancangan  desain  dari  basis  data  dan tampilan  aplikasi  yang  akan  dibangun pada penelitian.
6. Pengembangan dan pengujian aplikasi Pengembangan  aplikasi  yang  dilakukan sesuai  dengan  metode  penelitian  dan dilanjutkan  dengan  pengujian  kelayakan aplikasi dengan black box testing .
2.2 Metode Pengumpulan Data
Ada  beberapa  metode  yang  digunakan  oleh penulis  dalam  mengumpulkan  data  penelitian  ini, antara lain:
A. Studi Pustaka Pengumpulan  data  dengan  menggunakan referensi  buku-buku  dan  jurnal-jurnal terkait  dengan  sumber  yang  relevan  dan layak untuk dijadikan bahan penelitian.
B. Wawancara Pengumpulan data dengan melakukan sesi tanya  jawab  dengan  narasumber  terkait.
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
Dalam penelitian ini wawancara dilakukan dengan Kepala SMAN1 Belinyu.
C. Observasi
Pengumpulan  data  dengan  memperoleh informasi  dari  kondisi  lapangan  secara langsung.
2.3 Metode Perancangan Aplikasi
Metode  perancangan  aplikasi  yang  penulis gunakan  adalah  metode Extreme  Programming . Metode  ini  merupakan  cabang  pemrograman Agile yang  berfokus coding sebagai  aktivitas  utama. Metode  ini  memiliki  tahapan  pengembangan  yang disederhanakan  sehingga  lebih  fleksibel  dan responsif untuk mengatasi permasalahan requirements yang  berubah-ubah  [21].  Metode extreme  programming ini  memiliki  tahapan  yang terdiri  dari planning,  design,  coding,  testing, dan software increment [15].
Penjelasan  tahapan-tahapan  tersebut  adalah sebagai berikut [22], [23]:
A. Planning
Pada tahap ini, dilakukan analisis terhadap kebutuhan user ,  kebutuhan  sistem,  serta fitur  dan  fungsi  yang  diperlukan  pada aplikasi yang akan dirancang. B. Design Pada tahap ini, penulis membuat rancangan  model  sistem  yang  didasarkan pada  hasil  analisis  kebutuhan,  serta pemodelan basis data yang akan digunakan dalam sistem. C. Coding
Tahap  ini  merupakan  penulisan  program dari  hasil  perancangan  sebelumnya  dalam bahasa  pemrograman.  Fase  ini  dibagi menjadi  dua  bagian,  yaitu front-end dan back-end .  Penulisan  program  dilakukan
dengan menggunakan
bahasa
pemrograman Python dan HTML,  dengan database MySQL.
D. Testing
Tahap  ini  merupakan  tahap  pengujian kode  program  untuk  mengetahui  apakah aplikasi  telah  memenuhi  kebutuhan user dan user dapat  memahami  proses  dalam sistem aplikasi.
E. Software Increment
Tahap  ini  merupakan  tahapan  lanjutan pengembangan sistem dengan
menambahkan  maupun  mengubah  fungsi pada  aplikasi  untuk  memenuhi  perubahan requirements
Gambar 2. Metode Extreme Programming [24]
2.4 Kerangka Berpikir Dalam  melakukan  penelitian  ini,  penulis membuat  sebuah  kerangka  berpikir  sebagai  acuan dalam  merancang  aplikasi  akademik  sekolah, gambar  3  berikut  merupakan  kerangka  berpikir penelitian:

## Gambar 3. Kerangka Berpikir
Kerangka  berpikir  menjelaskan  apa  saja  yang digunakan  untuk  membantu  perancangan  sistem aplikasi,  seperti  metode,  bahasa  pemrograman, diagram, dan fitur-fitur sistem.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1 Analisis Proses Bisnis
Dalam  melakukan  analisa  proses  bisnis, penulis  menggunakan Flowchart,  Data  Flow Diagram, dan  matriks  SWOT  sebagai  alat perancangan proses bisnis usulannya.
A. Flowchart Flowchart digunakan untuk
menggambarkan  alur  proses  bisnis  pada SMAN1  Belinyu.  Beberapa flowchart yang digunakan antara lain:
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
P-ISSN : 2964-2132
Gambar 4. Flowchart Proses Absensi
Gambar  4  menggambarkan  arus  proses absensi  di  kelas  dengan  menggunakan aplikasi  akademik.  Proses  ini  merupakan dilakukan  sebelum  kegiatan  belajar  mengajar sehari-hari  pada  semua  mata  pelajaran akademik.
Gambar 5. Flowchart Proses Nilai
Gambar  5  menggambarkan  arus  proses pengolahan nilai dengan menggunakan aplikasi  akademik.  Data  nilai  diinput  oleh guru  mata  pelajaran  bersangkutan  untuk mendapatkan nilai akhir siswa. Nilai kemudian diolah  lebih  lanjut dengan bantuan aplikasi e-raport pihak ketiga.
B. Data Flow Diagram Perancangan  proses bisnis SMAN1
Belinyu  dibuat  dengan  menggunakan Data Flow  Diagram .  Adapun  diagram  yang digunakan yaitu:
Gambar 6. Diagram Dekomposisi Fungsi Gambar 6 merupakan diagram dekomposisi  fungsi  aplikasi  akademik  yang menggambarkan  fungsi-fungsi  pada  aplikasi yaitu  pengelolaan  data  siswa,  data  guru,  data kelas,  data  mata  pelajaran,  data  nilai,  data jadwal, data absensi, dan data perpustakaan.

## Gambar 7. Diagram Konteks
Gambar  7  merupakan  diagram  konteks aplikasi  akademik  yang  menggambarkan aliran  data  masukan  dan  keluaran  dari  setiap pengguna dalam aplikasi akademik:
1. Admin dapat mengakses dan mengubah  Data  Siswa  di  sekolah, Data  Guru  yang  mengajar,  Data Kelas  yang  tersedia,  Data  Mata Pelajaran yang diajarkan, serta Data Jadwal belajar sekolah.
2. Guru dapat mengakses dan mengubah  Data  Nilai  dan  Data Absensi,  serta  dapat  melihat  Data Jadwal,  Data  Kelas,  dan  Data Mapel.
3. Siswa  dapat  melihat  Data  Jadwal, Data Nilai serta Data Absensi
4. Staf  Perpustakaan  dapat  mengakses dan  mengubah  Data  Buku  dan  Data Peminjaman,  serta  dapat  melihat Data Kelas dan Data Siswa.
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
P-ISSN : 2964-2132
Gambar 8. Diagram Overview
Gambar  8  merupakan  diagram overview dari  aplikasi  akademik  yang  akan  dirancang. Diagram ini menggambarkan aliran data pada setiap  fungsi  aplikasi  untuk  masing-masing pengguna.

## Gambar 9. Diagram Rinci Proses 1
Gambar 9 merupakan salah satu diagram rinci  yang  menjelaskan  fungsi-fungsi  pada aplikasi akademik sekolah. Fungsi atau proses 1  ini  menunjukkan  aliran  data  untuk menambah,  mengubah,  dan  menghapus  data siswa  pada  aplikasi,  serta  pihak  yang memiliki akses terhadap data tersebut.
C. Matriks SWOT Selain diagram, penulis juga menggunakan matriks SWOT untuk menggambarkan  proses  bisnis  usulan  pada
SMAN1  Belinyu.  Berikut  merupakan  tabel matriks SWOT tersebut yaitu:
Tabel 1. Matriks SWOT Analisis SWOT Strengths Weaknesses a. Merupakan sekolah unggulan dengan akreditasi A b. Menghasilkan banyak siswa berprestasi dari berbagai bidang a. Tidak adanya website sekolah yang menyulitkan akses informasi tentang sekolah secara online
b. Kurangnya tenaga kerja IT yang kompeten Opportunities S-O W-O a. Meningkatkan potensi prestasi siswa dengan penambahan mata pelajaran yang berkaitan dengan teknologi informasi b. Penambahan ruang kelas sebagai sarana pembelajaran a. Menciptakan sistem pengelolaan data akademik sekolah yang mampu membantu proses kelangsungan belajar mengajar
b. Meningkatkan prestasi siswa dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat serta lingkungan belajar yang nyaman a. Mempermuda h akses informasi tentang sekolah terhadap publik dengan media online seperti website atau media sosial b. Meningkatkan sarana dan prasarana sekolah yang mendukung kegiatan belajar mengajar Threats S-T W-T a. Kondisi mendesak seperti pandemi  yang berpotensi mengganggu jalannya proses  belajar mengajar di sekolah b. Penyalahguna an  sistem  data akademik  oleh oknum atau pihak ketiga karena kurangnya pemahaman teknologi  oleh guru  dan  staf sekolah a. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik terhadap penerapan pemanfaatan teknologi dalam lingkungan belajar mengajar a. Menciptakan suatu sistem aplikasi yang mudah digunakan
oleh guru dan siswa untuk membantu kelangsungan proses belajar mengajar 3.2 Perancangan Basis Data Dalam perancangan aplikasi akademik sekolah  ini,  data  disimpan  menggunakan database MySQL.  Terdapat  19  tabel  data  yang  setiap  relasi tabel datanya digambarkan seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini:
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
Gambar 10. Entity Relationship Diagram

## 3.3 Perancangan Antarmuka
Untuk  membantu  perancangan  sistem  aplikasi akademik  ini,  digunakan wireframe sebagai  acuan dalam  merancang  tampilan  aplikasi.  Tampilan tersebut yaitu:
Gambar 11. Wireframe Login Page
Gambar 12. Wireframe Dashboard Admin
3.4 Implementasi
Aplikasi  akademik  sekolah  ini  memiliki tampilan  untuk  4  macam  pengguna,  yaitu  admin, guru,  siswa,  dan  staf  perpustakaan.  Keempat  jenis
pengguna tersebut masing-masing memiliki tampilan  serta  batasan  akses  yang  berbeda-beda.
Berikut  merupakan  tampilan  halaman login dan halaman admin:
Gambar 13. Tampilan Halaman Login
Gambar 14. Tampilan Dashboard Admin Gambar 15. Tampilan Data Siswa Gambar 16. Tampilan Data Jadwal
Gambar 17. Tampilan Data Peminjaman Buku
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
3.5 Pengujian Pengujian dilakukan untuk menemukan kesalahan pada aplikasi sebelum
diimplementasikan, sehingga dapat segera diperbaiki.  Pada  penelitian  ini,  penulis  melakukan pengujian  sistem  dengan  menggunakan  metode pengujian black-box .  Pengujian  dengan  metode  ini digunakan  untuk  menguji  fungsionalitas  suatu aplikasi.  Pengujian  ini  berfokus  pada input dan output pada  aplikasi  yang  diharapkan  sesuai dengan standar untuk setiap nilai input [25]. Berdasarkan  pengujian  yang  telah  penulis lakukan  pada  Tabel  2,  dapat  diketahui  bahwa aplikasi telah berfungsi semestinya dari 61 skenario pengujian  yang  dilakukan  dan  didapatkan  hasil dengan  persentase  100%  keberhasilan.  Dari  hasil pengujian yang telah dilakukan maka penulis dapat menarik kesimpulan bahwa aplikasi telah berfungsi semestinya  sesuai  dengan  fungsi  dan  standar  yang telah ditentukan.
Tabel 2. Black-box Testing Nama Modul Skenario yang diuji Berhasil dan sesuai Gagal dan tidak sesuai Login 5 5 0 Admin 31 31 0 Guru 11 11 0 Siswa 4 4 0 Staf Perpustakaan 10 10 0 Total 61 61 0

## SIMPULAN
Dari hasil pengumpulan data, diketahui bahwa saat  ini  SMAN1  Belinyu  telah  menggunakan sistem  aplikasi  pihak  ketiga  untuk  membantu proses  pengolahan  data  akademiknya.  Akan  tetapi, sistem  tersebut  tidak  mencakup  data  yang dibutuhkan  untuk  mendukung  kegiatan  belajar sehari-hari  seperti  data  absensi  atau  data  jadwal, serta pengolahan data nilai dan laporan yang masih dilakukan  secara  fisik.  Oleh  karena  itu,  penulis melakukan  penelitian  untuk  membuat  sebuah sistem  aplikasi  akademik  yang  dapat  membantu menyelesaikan masalah tersebut.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah dilakukan,  penulis  dapat  mengambil  kesimpulan antara lain:
a. Sistem  akademik  yang  berjalan  di  SMAN1 Belinyu  pada  saat  ini  menggunakan  sistem turunan dari Dapodik (Data Pokok
Pendidikan)  serta  aplikasi  pihak  ketiga dalam  membantu  proses  bisnisnya.  Dengan adanya  penelitian  ini,  aplikasi  akademik sekolah dapat membantu proses pengolahan data  sebelum  digunakan  pada  aplikasi lainnya yang sedang berjalan saat ini.
b. Perancangan  aplikasi  akademik  sekolah  ini mampu  membantu  proses  penyimpanan data,  pengolahan  data,  serta  mengatasi
masalah  duplikasi  dan  kehilangan  data. Dengan  adanya  aplikasi  akademik  sekolah ini dapat memudahkan Admin, Guru, Siswa, dan Staf Perpustakaan dalam mengelola data dan  menjalankan  kegiatan  belajar  mengajar di sekolah.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  banyak kepada  seluruh  pihak  yang  telah  membantu  dan memungkinkan  penelitian  ini  dilakukan,  Kepala SMAN  1  Belinyu  yang  telah  mengizinkan penulis melakukan penelitian, dosen pembimbing  yang  mengarahkan  dan  memberi saran  kepada  penulis  dalam  menyelesaikan penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  M.  Afiksih,  “Perancangan  Aplikasi  Pemesanan  Makanan Berbasis Web di Kantin PT. Pegadaian Kanwil I Medan,” J. Comput. Sci. Informatics Eng. , vol. 01, no. 2, pp. 66–77, 2022, doi: 10.55537/cosie.v1i2.61.
[2]  M.  A.  Arrazy,  A.  Prasetya  Wibawa,  I.  Ari,  E.  Zaeni,  and A.  Sufa,  “Implementasi  SCRUM  pada  Pengembangan Aplikasi  Sistem  ADI  STETSA  SMAN  4  Malang:  Bidang Kurikulum,” Jl.  Semarang ,  vol.  1,  no.  7,  pp.  469–478, 2021, doi: 10.17977/um068v1i72021p479-488.
[3]  B.  Prasetyo  and  U.  Trisyanti,  “Revolusi  Industri  dan Tantangan  Revolusi  Industri  4.0,” Pros.  SEMATEKSOS  3 “Strategi  Pembang.  Nas.  MenghadapiRevolusiIndustri 4.0,” pp. 22–27, 2018, [Online]. Available: http://iptek.its.ac.id/index.php/jps/article/view/4417.
[4]  G.  O.  Londa,  F.  L.  Witi,  and  B.  Y.  Bhae,  “Jurnal Informatika  Dan  Teknologi  Komputer  Sistem  Informasi Pendataan  Penduduk  Desa  Detusoko  Barat  Kecamatan Detusoko Kabupaten Ende Berbasis Web,” Juli , vol. 2, no.
2, pp. 122–135, 2022.
[5]  R. Rachmatika and M. S. Nurmansyah, “ANALISA DAN PERANCANGAN  SISTEM  INFORMASI  AKADEMIK BERBASIS  WEB  (Studi  Kasus :  Bina  Adzkia  Serua Bojongsari),” Pros. Semin. Nas. Inform. dan Sist. Inf. , vol. 5,  no.  2,  pp.  121–127,  2021,  [Online].  Available: http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/SNISIS/art icle/view/9265.
[6]  M.  Solahudin,  “Rancang  Bangun  Sistem  Informasi Akademik Sekolah (SIAS) Berbasis Website,” DoubleClick J. Comput. Inf. Technol. , vol. 4, no. 2, p. 107, 2021, doi: 10.25273/doubleclick.v4i2.8315.
[7]  N. P. E. Merliana and P. B. A. A. Putra, “Sistem Informasi Akademik  dalam  pengelolaan  pendidikan  di  Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya,” Satya  Sastraharing    J.  Manaj. ,  pp.  47–56,  2021,  doi: 10.33363/satya-sastraharing.v5i2.777.
[8]  Sulistiyono,  S.  Dwiyatno,  H.  Abdillah,  and  Rahmat, “Aplikasi  Sistem  Informasi  Akademik  Berbasis  Web,” PROSISKO J. Pengemb. Ris. dan Obs. Sist. Komput. , vol. 9, no. 2, pp. 83–89, 2022, doi:
10.30656/prosisko.v9i2.5387.
[9]  I.  Irawan,  “Pengembangan  Sistem  Informasi  Akademik Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Riau,” J.  Teknol. Dan  Open  Source ,  vol.  1,  no.  2,  pp.  55–66,  2018,  doi: 10.36378/jtos.v1i2.21.
[10]  Y.  P.  Sumihar  and  A.  A.  Theopilus,  “Sistem  Informasi Akademik  Berbasis  Mobile  Menggunakan  Flutter,”  pp. 27–38, 2021.
[11]  W.  Denata  and  H.  Honni,  “Aplikasi  E-Learning  untuk Bimbingan  Belajar  KUMON,” JBASE  -  J.  Bus.  Audit  Inf. Syst. , vol. 1, no. 2, pp. 40–46, 2018, doi:
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol. 5 No. 4 Oktober 2023 Hal. 440-447 http://jurnal.unidha.ac.id/index.php/jteksis
10.30813/.v1i2.1260.
[12]  S.  Restu  Ningsih,  Erdisna,  and  F.  Suryana,  “Aplikasi  E- Task Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Kuliah Perancangan Basis Data Di Perguruan Tinggi,” J.  Teknol.
Dan  Sist.  Inf.  Bisnis ,  vol.  4,  no.  1,  2022,  [Online]. Available: https://doi.org/10.47233/jteksis.v4i1.347.
[13]  J. Loisa, T. Z. Zefanya Ivgantius, and J. Fernandes Andry, “Penerapan Aplikasi Inventory Barang dengan Menggunakan  Extreme  Programming  Pada  Perusahaan Manufaktur,” Inform.  Teknol.  Inf. ,  vol.  7,  no.  2,  p.  97, 2020, doi: 10.53008/kalbiscientia.v7i2.94.
[14]  R.  Falmarum,  A.  E.  Nugraha,  and  W.  Winarno, “Perancangan  Sistem  Informasi  Sistem  Akademik Berbasis  Web  Pada  SMP  2  Klari,” INTECOMS  J.  Inf. Technol.  Comput.  Sci. ,  vol.  4,  no.  2,  pp.  141–154,  2021, doi: 10.31539/intecoms.v4i2.1977.
[15]  H.  Feronika  Marpaung,  S.  Ahdan,  and  V.  Vigia  Hanuri, “Sistem Informasi Akademik Pada SMP Negeri 28 Bandar Lampung  Berbasis  Web,” JIITI  -  J.  Ilm.  Infrastruktur Teknol.  Inf. ,  vol.  2,  no.  2,  pp.  50–57,  2021,  [Online]. Available: http://jim.teknokrat.ac.id/index.php/teknologiinformasi/arti cle/view/1460.
[16]  Muhammad,  S.  Maria,  and  Mukhtar,  “Rancang  Bangun
Sistem  Informasi  Nilai  Akademik  Pada  SMP  Negeri  6 Pelepat Ilir,” J. Teknol. Dan Sist. Inf. Bisnis , vol. 5, no. 2, pp. 126–131, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.47233/jteksis.v5i2.790.
[17]  Z.  Hakim  and  P.  Meilina,  “Sistem  Informasi  Akademik Berbasis Webiste ( Studi Kasus : Smpit Avicenna ),” JUST IT  J. Sist. Informasi, Teknol. Inf. dan Komput. , vol. 12, no. 3, pp. 32–37, 2022.
[18]  Fatmawati,  “Pemanfaatan  Media  Teknologi  Informasi Sebagai  Akses  Meningkatkan  Mutu  Pendidikan  Dalam Persaingan  Dunia  Pendidikan  Di  Era  Global,” Pros.
Semin. Nas. 21 Univ. Pgri Palembang , pp. 95–102, 2018.
[19]  I.  G.  N.  Suryantara  and  J.  F.  Andry,  “Development  of Medical  Record With Extreme  Programming  SDLC,” Int. J. New Media Technol. , vol. 5, no. 1, pp. 47–53, 2018, doi: 10.31937/ijnmt.v5i1.706.
[20]  I.  G.  N.  Suryantara,  “Merancang  Aplikasi  dengan Metodologi Extreme Programmings,” 2017.
[21]  I. P. N. Hartawan, M. Sudarma, and Widyantara, “Extreme Programming  for  Developing  Additional  Employee Income  System(Case  Study:  Karangasem  Regency Government),” Int. J. Eng. Emerg. Technol. , vol. 6, no. 2, pp. 117–121, 2021,
[Online].
Available:
https://ojs.unud.ac.id/index.php/ijeet/article/view/IJEET.20 21.v06.i01.p21/39900.
[22]  S.  D.  Pohan  and  I.  Firdaus,  “Implementation  of  Extreme Programming  Method  in  the  Development  of  Pekanbaru
Community  Training  Information  System,” Cybersp.  J. Pendidik.  Teknol.  Inf. ,  vol.  6,  no.  1,  p.  20,  2022,  doi: 10.22373/cj.v6i1.11851.
[23]  I.  Carolina  and  A.  Rusman,  “Penerapan  Extreme Programming  Pada  Sistem  Informasi  Penjualan  Pakaian Berbasis  Web  (Studi  Kasus  Toko  ST  Jaya),” INOVTEK Polbeng  -  Seri  Inform. ,  vol.  4,  no.  2,  p.  157,  2019,  doi: 10.35314/isi.v4i2.1043.
[24]  N.  A.  Septiani  and  F.  Y.  Habibie,  “Penggunaan  Metode Extreme Programming Pada Perancangan Sistem Informasi Pelayanan Publik,” J. Sist. Komput. dan Inform. , vol. 3, no. 3, p. 341, 2022, doi: 10.30865/json.v3i3.3931.
[25]  N. M. D. Febriyanti, A. A. K. O. Sudana, and I. N. Piarsa, “Implementasi  Black  Box  Testing  pada  Sistem  Informasi Manajemen  Dosen,” J.  Ilm.  Teknol.  dan  Komput. ,  vol.  2, no. 3, pp. 1–10, 2021.