JPPNu (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara) Vol. 6 ● No. 1 ● Juli 2024 E-ISSN: 2685-3884, P-ISSN: 2685-4783 Available online at http://journal.unublitar.ac.id/jppnu

## OPTIMALISASI PENGETAHUAN DAN KREATIVITAS MAHASISWA ASRAMA KAMPUS 3 UM MELALUI PEMBERDAYAAN HIDROPONIK SAYURAN
Surayanah¹, Mohammad Zainudin 1 , Lilik Bintartik 1 , dan Lestariningsih 2
¹Universitas Negeri Malang, Indonesia 2 Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Email: surayanah.fip@um.ac.id, mohammad.zainuddin.fip@um.ac.id, lilik.bintartik.fip@um.ac.id, lestariningsih@unublitar.ac.id

## ABSTRAK
Pemanfaatan  lahan  dikota  mendapat  perhatian  khusus  dengan  sentuhan  inovasi.  Salah  satu  inovasi  yang  banyak dikembangkan didaerah perkotaan yakni hidroponik. Selain dapat digunakan pada lahan terbatas hidroponik ini juga dapat  memperindah  lokasi  hijauan  disuatu  tempat.  Asrama  kampus  3  UM  menjadi  salah  satu  tempat  yang  perlu disentuh  dengan  hidroponik.  Hal  tersebut  disebabkan  untuk  meningkatkan  tingkat  pengetahuan  dan  keterampilan mahasiswa  dalam  bertanam  hidroponik  sayuran.  Metode  yang  digunakan  pada  kegiatan  pengabdian  ini  yakni penyuluhan, instalasi hidroponik, pelatihan dan pendampingan.  Kegiatan pemberdayaan sayuran hidroponik dapat meningkatkan  pengetahuan  mahasiswa  asrama  sebanyak  65%  dan  tingkat  keterampilan  sebanyak  75%.  Kegiatan pemberdayaan ini diakhiri dengan kegiatan diseminasi instalasi hidroponik.
Kata Kunci: Hidroponik; Pengetahuan; Kreativitas dan Pemberdayaan

## PENDAHULUAN
Mitra  yang  didampingi  melalui  kegiatan  Kemitraan  Masyarakat  Lingkungan Kampus  (PKM-LK)  adalah  mahasiswa  asrama  yang  tinggal  di  Kampus  3  UM  Blitar (Gambar 1.). Mitra ini dibawah naungan pusat bisnis UM. Banyak sekali mahassiwa yang tinggal di asrama selama ini dan kegiatan yang dilakukan saat ini masih sebatas kuliah saja.  Disekitar  asrama  Kampus  3  UM  sebenarnya  sudah  terdapat  banyak  tanaman. Namun  demikian,  tanaman  tersebut  belum  bisa  dimanfaatkan  secara  langsung  oleh mahasiswa  khususnya  mahasiswa  yang  tinggal  di  asrama  (Gambar  2.).  Disamping  itu, berdasarkan keterangan dari mahasiswa yang tinggal diasrama banyak sekali mahasiswa yang menginginkan ada beberapa tanaman sayuran dan bisa digunakan untuk kebutuhan mereka  sehari – hari.  Namun  mereka  belum  mengetahui  secara  pasti  cara  budidaya sayuran  dengan  baik  dan  juga  menggunakan  sentuhan  teknologi.  Salah  satu  teknologi dalam budidaya sayuran yang dikenal cukup mudah dan tidak memerlukan biaya besar adalah dengan menggunakan teknologi hidroponik (Sulistyowati & Nurhasanah, 2021) .
Gambar 1. Lokasi Asrama Kampus 3 UM
Gambar 2 . Kondisi Tanaman di Kampus 3 UM
Teknologi  hidroponik  adalah  salah  satu  teknologi  dalam  bidang  pertanian  yang menanam tanpa menggunakan tanah namun menggunakan media tanam lainnya. Metode ini menjadi salah satu solusi dalam menanam didaerah perkotaan (Tiyas & Samudi, 2021). Disamping itu hidroponik ini juga merupakan salah satu implementasi go green yang cukup mudah  dan  murah  (Fitmawati,  Isnaini,  Fatonah,  Sofiyanti,  &  Roza,  2018).  Pada umumnya teknologi hidroponik ini dapat membantu bagi masyarakat yang mempunyai lahan  sempit.  Selain  itu,  dengan  budidaya  hidroponik  maka  tanaman  ini  dapat  lebih higenis  dan  dapat  dimanfaatkan  dengan  lebih  mudah.  Beberapa  contoh  tanaman  yang dapat digunakan dan cukup mudah dibudidayakan dengan hidroponik diantaranya seperti kangkung dan sawi (Yasin et al., 2020). Adanya kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membantu  mitra  untuk  bertanam  tanaman  hidroponik  sebagai  salah  satu  bekal keterampilan ketika sudah lulus kuliah.

## METODE PELAKSANAAN
Tahapan kegiatan

## Gambar 3. Tahapan Kegiatan

## Metode pelaksanaan
Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat yaitu bimbingan teknis (bimtek) (Amin et al., 2022; Lestariningsih, 2020; Lestariningsih, Putra, & Mashudi, 2023;  Lestariningsih  &  Nohantiya,  2019b;  Yasin  et  al.,  2022)  perakitan  alat  yang didesiminasikan  (Charis  Fauzan,  Buqori  Muslim,  Saifudin,  &  Lestariningsih,  2023), pelatihan  (Azis  &  Lestariningsih,  2018;  Lestariningsih,  Azis,  &  Khopsoh,  2019; Lestariningsih, Aziz, & Khopsoh, 2019) dan pendampingan program (Yasin et al., 2020) (Lestariningsih  et  al.,  2022),  budidaya  sayuran  hidroponik.  Solusi  atas  permasalah rendahnya tingkat pengetahuan mitra adalah dengan memberikan bimtek pencampuran media  tumbuh  hidroponik  dan  bimtek  budidaya  sayuran  hidroponik.  Sedangkan  solusi guna meningkatkan kreativitas mitra adalah dengan memberikan pelatihan pencampuran media tumbuh hidroponik dan pelatihan terkait budidaya sayuran hidroponik.  Selain itu saat  ini  dilakukan  pendampingan  terhadap  mitra  dalam  mencampur  media  tumbuh hidroponik dan budidaya sayuran hidroponik.

## Bentuk partisipasi mitra
Mitra sasaran yaitu mahasiswa yang tinggal di asrama kamus 3 UM sebanyak 50 orang. Bentuk kegiatan yaitu forum group discussion, problem solving dan praktek.

## Monitoring dan evaluasi kegiatan pegabdian
Monitoring dan evaluasi kegiatan dilakukan melalui kegiatan pre test dan post test. (Lestariningsih & Nohantiya, 2019a; Lestariningsih, 2020; Yusuf Yasin et al., 2022).

## HASIL DAN PEMBAHASAN Materi Kegiatan PKM
Materi yang diberikan pada kegiatan bimbingan teknis yakni pengetahuan terkait budidaya hidroponik sayuran dan prinsip kerja dari instalasi hidroponik. Kegiatan bimtek sebagai berikut.
Gambar 4. Dokumentasi Kegiatan Bimtek
Pada  kegiatan  bimtek  disampaikan  jika  metode  hidroponik  menekankan  pada pemenuhan  kebutuhan  hara  nutrisi  bagi  tanaman.  Hidroponik  merupakan  salah  satu teknologi  dalam  bidang  pertanian  yang  menanam  tanpa  menggunakan  tanah,  namun menggunakan  media  tanam  lainnya  (Tiyas  &  Samudi,  2021).  Hidroponik  ini  juga merupakan  salah  satu  implementasi go  green yang  cukup  mudah  dan  murah.  Pada umumnya  tanaman  yang  ditanam  secara  hidroponik  adalah  tanaman  yang  ditanamn dipikiran. Salah satu tanaman yang dapat ditanam di pekarangan rumah tangga adalah sayuran  dan  buah.  Sangat  kaya  akan  vitamin,  mineral,  dan  pangan,  sayuran  dan  buah sangat bermanfaat bagi tubuh manusia sebagai antioksidan (Karman, 2022).
Diungkapkan pula jika hidroponik adalah teknologi pertanian kontemporer yang digunakan untuk menanam tanaman, terutama hortikultura. Salah satu metode bercocok tanam  yang  tidak  menggunakan  tanah  adalah  hidroponik.  Teknik  ini  menggunakan prinsip  penyediaan  larutan  hara  untuk  memenuhi  kebutuhan  tanaman.  Pada  awalnya, istilah "hidroponik" hanya mengacu pada metode menumbuhkan tanaman dalam sistem air,  tetapi  sekarang  mencakup  semua  sistem  yang  menggunakan  larutan  hara  dengan penambahan  medium  inert  (seperti  pasir,  kerikil,  rockwool,  dan  vermikulit)  untuk dukungan  mekanis  (Syam,  Mahmuddin,  &  Sudarmi,  2019).  Cara  lain  untuk  bercocok tanam  di  daerah  dengan  lahan  pertanian  yang  terbatas  adalah  hidroponik. Deep  Flow Technique (DFT)  adalah  salah  satu  jenis  teknologi  hidroponik  yang  menggunakan  air sebagai media dan sumber nutrisi. Prinsip kerja teknik DFT adalah mensirkulasi larutan nutrisi dan aerasi secara kontiniu selama 24 jam pada rangkaian aliran tertutup. Dengan sistem DFT, tanaman membutuhkan nutrisi yang cukup sedikit. Ini juga memiliki sistem
aerasi  yang  baik  dengan  air  setinggi  2  cm  dan  rongga  udara  yang  dibantu  oleh  mesin pompa air untuk memberikan oksigen kepada tanaman. Adanya rongga udara di dalam sistem  sangat  membantu  mengurangi  kemungkinan  tidak  adanya  pergerakan  air  akibat kekurangan daya listrik, sehingga tanaman tidak mudah terpengaruh dan dalam jangka pendek kebakaran. Untuk menanam sayuran berdaun, sistem ini adalah salah satu metode bercocok tanam yang paling mudah dan tidak membutuhkan biaya yang besar. Budidaya tanaman secara agronomis dan ekonomis yang menguntungkan dapat dilakukan dengan metode ini, yang dapat meningkatkan pendapatan petani, khususnya di daerah pedesaan dengan lahan yang kurang mendukung (Fitmawati et al., 2018).
Dua prinsip utama hidroponik adalah substrat hidroponik dan teknik film nutrisi (NFT). Kedua prinsip ini diterapkan jika dana dan lahan tersedia. Budidaya hidroponik adalah metode yang digunakan untuk menghasilkan produk pertanian yang berkualitas, sehat, seragam, dan bebas pestisida. NFT bekerja dengan menempatkan akar tanaman di atas lapisan air yang dangkal. Air harus tersisrkulasi dan memiliki nutrisi yang diperlukan tanaman. Tanaman hidroponik juga dapat digunakan sebagai desain interior yang menarik di pekarangan. Media tanam dan nutrisi yang dibutuhkan adalah dua komponen penting dalam pertumbuhan tanaman hidroponik. Lokasi media tanam akan menentukan kualitas dan kuantitas tanaman. Lapisan tipis larutan nutrisi di sekitar tanaman hidroponik sangat penting untuk kemungkinan pertumbuhan pertanian hidroponik di masa depan.  Untuk tanaman hidroponik, larutan dapat digunakan pada waktu tertentu atau bahkan selama 24 jam.  Namun,  air  dan  pupuk  harus  diberikan  secara  bersamaan.  Teknik  fertigasi  adalah kombinasi  dari  teknik  pengairan  dan  pemupukan.  Tanaman  sayur  yang  cocok  untuk desain  ini  adalah  kankung  (Riskawati,  Riskawati,  Thahir,  Rahmatia,  Djajadi, Muhammad,  &  Gemmy,  2020).  Pada  kegiatan  ini  sebagai  bahan  pelatihan  dilakukan penyemaian dan penanaman kangsung sawi pakchoi. Adapun instalasi hidroponik yang digunakan dalam kegiatan PKM ini sebagai berikut.

## Gambar 5. Dokumentasi Perakitan Alat
Gambar diatas menunjukkan instalasi hidroponik yang digunakan dalam kegiatan PKM ini. Instalasi hidroponik yang digunakan secara keseluruhan menggunakan paralon sepanjang  4  meter.  Rangka  yang  digunakan  berasal  dari  galvalum.  Instalasi  ini mengguakan  pompa  untuk  mengalirkan  nutrisi  keseluruh  paralon.  Kegiatan  setelah
instalasi  adalah  belajar  budidaya  hidroponik  yang  dimulai  dari  penyemaian  sebagai berikut.

## Gambar 6 . Dokumentasi Kegiatan Pelatihan
Gambar  diatas  menunjukkan  kegiatan  penyemaian  yang  dilakukan  oleh  mitra dalam  kegiatan  pelatihan.  Biji  yang  disemai  adalah  biji  kangkong  dan  sawi  pakchoi. Penyemaian  dilakukan  pada  rockwall.  Terlebih  dahulu  maka  rockwall  perlu  dipotong. Panduan pemotongan yakni Pertama, ambil rockwool berukuran 15(p)x12,5(l)x7,5(t) cm. Potong sisi 7,5 cm (t) menjadi 3 bagian. Potong sisi 12,5 cm (l) menjadi 4 bagian. Terakhir, potong sisi 15 cm (p) menjadi 5 bagian. Rockwool siap digunakan untuk semaian. Setelah itu  kemudian  menyemai  benih.  Potong  rockwool  dengan  ukuran  2,5  x  2,5  x  2,5  cm. Celupkan  rockwool  dalam  air,  kemudian  susun  dalam  nampan  serta  beri  lubang. Masukkan satu benih ke dalam satu lubang (kangkung = 1 rockwool, 9 benih, 9 lubang). Sirami  air  setiap  pagi,  taruh  ditempat  yang  terkena  sinar  matahari  langsung.  Berikan nutrisi  setelah  daun  tumbuh,  biasanya  umur  3/5  hari.  Bibit  siap  dipindah  ketika  daun sudah  4  dan  akar  muncul,  biasanya  umur  7-14  hari.  Setelah  terdapat  daun  sejati  maka tanaman harus dipindah pada net pot kemudian dimasukkan kedalam lubang paralon yang telah tersedia.

## Trend Peningkatan Tingkat Pengetahuan Mitra
Setelah dilakukan bimtek maka didapatkan trend peningkatan tingkat pengetahuan mitra terhadap budidaya hidroponik sebagai berikut.
Berdasarkan  gambar  diatas  diketahui  jika  terdapat  trend  peningkatan  tingkat pengetahuan  mitra  terhadap  budidaya  hidroponik  yakni  sebesar  65%  dari  sebelum kegiatan 30% dan setelah kegiatan sebanyak 95%.

## Trend Peningkatan Tingkat Keterampilan Mitra
Setelah  dilakukan  pelatihan  maka  didapatkan  trend  peningkatan  tingkat keterampilan mitra terhadap budidaya hidroponik sebagai berikut.
Gambar 8. Trend Peningkatan Tingkat Keterampilan Mitra
Berdasarkan  gambar  diatas  diketahui  jika  terdapat  trend  peningkatan  tingkat keterampilan  mitra  terhadap  budidaya  hidroponik  yakni  sebesar  75%  dari  sebelum kegiatan 20% dan setelah kegiatan sebanyak 95%. Disamping itu, hal tersebut juga dapat dilihat dari peserta yang Sebagian besar sudah dapat melakukan penyemaian benih dan pemindahan tanaman dari semai pada siap tanam. Kemungkinan hal ini terjadi karena mitra  sangat  antusias  dalam  mengikuti  kegiatan  khususnya  praktek  secara  langsung (Mohammad  Zainudin,  Surayanah,  &  Lestariningsih,  2023;  Surayanah,  Zainudin, Khotimah,  &  Lestariningsih,  2023;  Zainudin,  Surayanah,  Saifudin,  &  Lestariningsih, 2023).

## SIMPULAN
Kegiatan  pemberdayaan  sayuran  hidroponik  dapat  meningkatkan  tingkat pengetahuan mahasiswa asrama sebanyak 65% dan tingkat keterampilan sebanyak 75%. Kegiatan pemberdayaan ini diakhiri dengan kegiatan diseminasi

## UCAPAN TERIMA KASIH
Disampaikan  terimakasih  kepada  Universitas  Negeri  Malang  yang  telah memberikan hibah internal UM kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat 2023.

## DAFTAR RUJUKAN
Amin,  M.  I.  D.,  Rosidah,  H.,  Mukhlisin,  A.,  Khusnita,  A.,  Rahmaningtyas,  A.  S.,  & Lestariningsih.  (2022).  Bimbingan  Teknis  Budidaya  Ulat  (  Alphitobius  diaperius  ) Berbasis Smart Kandang untuk Meningkatkan Pengetahuan Penggiat Ulat Kandang
0% 20% 40% 60% 80% 100% Sebelum Sesudah Series1 20% 95% % K et er a m pil a n M it ra Kegiatan Pelatihan Trend Peningkatan Tingkat Keterampilan Mitra
Desa Sumbernanas Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar. Sinar Sang Surya (Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat) , 6 (2), 442 – 452.
Azis,  R.,  &  Lestariningsih.  (2018).  Pelatihan  Managemen  Budidaya  Itik  untuk Meningkatkan  Produksitivas  Kelompok  Ternak  di  Desa  Slorok  Kecamatan  Doko Kabupaten Blitar. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual , 3 (4), 436 – 442.
Charis  Fauzan,  A.,  Buqori  Muslim,  M.,  Saifudin,  A.,  &  Lestariningsih.  (2023). Pengembangan  dan  Pendampingan  Operasionalisasi  Sistem  Informasi  Manajemen Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SIM PPM)  Universitas  Nahdlatul Ulama Blitar. GANESHA : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 3 (1), 41 – 58.
Fitmawati, F., Isnaini, I., Fatonah, S., Sofiyanti, N., & Roza, R. M. (2018). Penerapan teknologi  hidroponik  sistem  deep  flow  technique  sebagai  usaha  peningkatan pendapatan petani di Desa Sungai Bawang. Riau Journal of Empowerment , 1 (1), 23 – 29. https://doi.org/10.31258/raje.1.1.3
Karman,  N.  (2022).  Peningkatan  Kualitas  Dan  Kuantitas  Produksi  Sayur  Hidroponik Menggunakan  Greenhouse. RESONA :  Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  Masyarakat , 5 (2),
221 – 228. https://doi.org/10.35906/resona.v5i2.923
Lestariningsih.  (2020).  Bimbingan  Teknik  Penulisan  Ilmiah  untuk  Meningkatkan Pengetahuan  Mahasiswa  Prodi  Peternakan  Fakultas  Ilmu  Eksakta  Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 2 (1),
71 – 75.
Lestariningsih,  .,  &  Nohantiya,  P.  (2019a).  Bimbingan  Teknis  Olahan  Pangan  Hewani untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  TP  PKK  Desa  Jatinom,  Kabupaten  Blitar. Agrokreatif  Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 5 (1),  27 – 32. https://doi.org/10.29244/agrokreatif.5.1.27-32
Lestariningsih,  Azis,  R.,  &  Khopsoh,  B.  (2019).  Pelatihan  Pengolahan  Tepung  Telur Untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  Kelompok  PKK  dan  Kelompok  Wanita  Tani Desa Jatinom Kanigoro Blitar. BRILIANT: Jurnal Riset Dan Konseptual , 4 (1), 22 – 26. https://doi.org/10.1142/S0217751X20500220
Lestariningsih, L., Aziz, R., & Khopsoh, B. (2019). Pelatihan Pengolahan Tepung Telur untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  Kelompok  PKK  dan  Kelompok  Wanita  Tani Desa  Jatinom  Kanigoro  Blitar. Briliant:  Jurnal  Riset  Dan  Konseptual , 4 (1),  22. https://doi.org/10.28926/briliant.v4i1.258
Lestariningsih, L., Putra, F. N., & Mashudi, M. (2023). Optimalisasi Tingkat pengetahuan peternak  Puyuh  terhadap  Penyuluhan  Mesin  Tetas  Puyuh  dan  smart  Recording Berbasis IoT. JPPNU (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 5 (2), 173 – 180. Lestariningsih,  &  Nohantiya,  P.  (2019b).  Bimbingan  Teknis  Olahan  Pangan  Hewani untuk  Meningkatkan  Pengetahuan  TP  PKK  Desa  Jatinom,  Kabupaten  Blitar. Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 5 (1), 27 – 32.
Lestariningsih, Yasin, M. Y., Abidin, M. K., Hupron, Z., Fikriya, H., Puspitasari, R. M.,
… Mu, U. (2022). Pendampingan Manajemen Pakan dan Budi Daya Itik Pedaging Berbasis  Integrated  Farming  di  Kabupaten  Blitar  (  Integrated  Animal  Husbandry- Based Feed Management and Broiler Duck Farming Assistance in Blitar Regency ). Agrokreatif : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 8 (2), 182 – 189.
Mohammad  Zainudin,  Surayanah,  &  Lestariningsih,  L.  (2023).  Pendampingan Manajemen Sekolah Berbasis Data Mining untuk Meningkatkan Pelayanan TK Al
Hidayah  Di  Kabupaten  Blitar. JPPNu  (Jurnal  Pengabdian  Dan  Pemberdayaan Nusantara) , 5 (2), 211 – 218.
Riskawati, Riskawati, Thahir, Rahmatia, Djajadi, Muhammad, & Gemmy, A. M. . (2020).
Pkm  Budidaya  Tanaman  Sayuran  Dengan  Teknologi  Hidroponik  Bagi  Kelompok Wanita  Tani  (Kwt). JCES  (Journal  of  Character  Education  Society) , 3 (3),  639 – 650. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jces.v3i1.2797
Sulistyowati, L., & Nurhasanah. (2021). Analisa Dosis AB Mix terhadap Nilai TDS dan Pertumbuhan Pakcoy Secara Hidroponik. Hambura Agribusiness Journal , 3 (1), 28 – 36. Surayanah,  Zainudin,  M.,  Khotimah,  K.,  &  Lestariningsih,  L.  (2023).  Pendmapingan pembuatan website untuk meningkatkan produktivitas LKP Smart Kabupaten Blitar.
JPPNU Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara , 5 (2), 219 – 227.
Syam,  A.,  Mahmuddin,  &  Sudarmi.  (2019).  Edukasi  Pemanfaatan  Lahan  Pekarangan Keluarga Rentan Pangan. Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat , (1), 51 – 54.
Tiyas, R. D. M., & Samudi, S. (2021). Kelayakan Usahatani Sayuran Hidroponik (Studi Kasus Pada Hidroponik Guyup Rukun Kediri). Manajemen Agribisnis , 21 (2), 65 – 70. Retrieved from https://ejournal.uniska-
kediri.ac.id/index.php/agribisnis/article/view/1857
Yasin, M. Y., Abidin, M. K., Hupron, M. Z., Muhsin, M., Fikriya, H., Puspitasari, R. M., …  Lestariningsih.  (2020).  Pelatihan  Manajemen  Pakan  Itik  Pedaging  untuk Meningkat  Pengetahuan Peternak  Itik Pedaging  di Kecamatan  Ngegok Kabupaten Blitar. Jurnal Pengabdiam Dan Pemberdayaan Nusantara , 2 (2), 150 – 154. Retrieved from http://journal.unublitar.ac.id/jppnu
Yasin, M. Y., Abidin, M. K., Hupron, M. Z., Muhsin, M., Fikriya, H., Puspitasari, R. M., … Lestariningsih. (2022). Penyuluhan pembuatan karkas itik pedaging dan teknologi pengolahannya kepada kelompok ternak itik dan ipnu ippnu di desa dayu kabupaten blitar. JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) , 4 (2), 186 – 190. Yusuf Yasin, M., Khoirul Abidin, M., Zakqi Hupron,  ud, Muhsin, M., Fikriya, H., Mei Puspitasari, R., … Agustus, D. (2022). Pendampingan Manajemen Pakan dan Budi Daya  Itik  Pedaging  Berbasis  Integrated  Farming  di  Kabupaten  Blitar. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat , 8 (2), 182 – 189. https://doi.org/10.29244/AGROKREATIF.8.2.182-189
Zainudin,  Surayanah,  Saifudin,  A.,  &  Lestariningsih,  L.  (2023).  Bimbingan  Teknis Penulisan Artikel Ilmiah Layak Jurnal nasional Ber-ISSn Berbasis Sitasi Online Bagi Guru  SD  di  Kota  Blitar. 1 JPPNu (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara) ,
5 (1), 1 – 7.