http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
Pengaruh Latihan Dribbling With A Curving Line Trajectory Untuk Meningkatkan Keterampilan Dribbling Pemain Sepak Bola Ps. Undikam Mataram Tahun 2019
Ismail Marzuki 1 , Soemardiawan 2
1,2 Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan Masyarakat, UNDIKMA ismailmarzuki@ikipmataram.ac.id , umanksoemardiawan84@gmail.com
Abstract. The  focus  of  the  problem  in  this  research  When  competing  frequently  there  are mistakes in dribbling, so from this it is necessary to have this exercise, to improve the dribbling skills of  PS  players.  UNDIKMA  Mataram.  The  purpose  of  this  study  is  to  determine  whether  there  is  an effect  of  Dribbling  With  A  Curving  Line  Trajectory  Exercise  on  the  Dribbling  Skills  of  PS  Soccer Players.  Mataram  UNDIKMA  2019  ".  The  research  methods  used  by  researchers  are  the  observation method, the documentation method and the deed test method. The study design uses a pretest-posttest design  (initial  test  and  final  test).  The  population  used  in  this  study  are  all  PS  players.  UNDIKMA Mataram in 2019. The number of samples in the study conducted was 22 which became a sample of 11 players  PS  soccer  players.  UNDIKMA  Mataram.  The  sampling  technique  in  this  study  using  the saturation sampling technique is a sampling technique if all members of the population can be sampled. Analysis of statistical data with a significance level of 5% for the speed test results obtained by the t- value so from the results of research X1 (Dribbling With A Curving Line Trajectory, with Y1 obtained tcount is much greater than ttable, this shows that the hypothesis "Ha" (accepted ) then this research is significant, drawing conclusions from the table analysis at a significant level of 5% with a number of samples  (n  -  1)  that  is  11-1  =  10  at  1,812.  Then  it  can  be  concluded  that,  1)  The Effect  of  Dribbling With A Curving  Line Trajectory on Dribbling Skills PS Football Players. Mataram UNDIKMA 2019, Tcount> ttable (7.362> 1,812). 2). this shows that the hypothesis "Ha" (accepted) then this research is significant.
Keywords: Training, Skills, Dribbling With A Curving Line Trajectory, Football
Abstrak. Fokus masalah dalam penelitian ini Pada saat bertanding sering terjadinya ke salahan dalam  melakukan dribbling ,  maka  dari  hal  tersebut  perlu  adanya  latihan  tersebut,  ini  untuk meningkatkan  keterampilan dribbling pada  pemain  PS.  UNDIKMA  Mataram.Tujuan  penelitian  ini adalah  Untuk  Mengetahui  Apakah  Ada  Pengaruh  Latihan Dribbling  With  A  Curving  Line  Trajectory Terhadap Keterampilan Dribbling Pemain Sepak Bola PS. UNDIKMA Mataram Tahun 2019”. Metode penelitian  yang  digunakan  peneliti  yaitu  metode  observasi,  metode  dokumentasi  dan  metode  tes perbuatan.  Rancangan  penelitian  menggunakan pretest-posttest  design (tes  awal  dan  tes  akhir). Populasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  keseluruhan  pemain  PS.  UNDIKMA  Mataram tahun 2019. Jumlah sampel pada penelitian  yang dilakukan adalah 22 yang menjadi sampel sebanyak 11 orang pemain orang pemain sepak bola PS. UNDIKMA Mataram. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi  bisa  dijadikan  sampel.  Analisa  data  statistik  dengan  taraf  signifikan  5%  untuk  hasil  tes kecepatan  diperoleh  nilai  t-hitung  Jadi  dari  hasil  penelitian  X1 ( Dribbling  With  A  Curving  Line Trajectory , dengan Y1 diperoleh t hitung jauh lebih besar dari t tabel , hal ini menunjukkan  bahwa hipotesis “Ha” (diterima) maka penelitian ini signifikan. menarik kesimpulan analisis tabel pada taraf signifikan 5%  dengan jumlah sampel (n – 1 ) yaitu 11-1 = 10  sebesar 1.812. Maka dapat disimpulkan bahwa, 1) Pengaruh Latihan Dribbling With A Curving Line Trajectory Terhadap Kterampilan Dribbling Pemain
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
Sepak  Bola  PS.  UNDIKMA  Mataram  Tahun  2019,  Nilai  t hitung >    t tabel      ( 7,362    >  1.812).  2).  hal  ini menunjukkan  bahwa hipotesis “Ha” (diterima) maka penelitian ini signifikan.
Kata Kunci: Latihan, Keterampilan, Dribbling With A Curving Line Trajectory, Sepakbola

## PENDAHULUAN
Permainan  sepakbola  merupakan  salah satu  cabang  olahraga  yang  paling  populer  di dunia  dan  digemari  oleh  seluruh  masyarakat dari  tingkat  anak-anak,  tua,  muda,  pelajar, mahasiswa dan lapisan masyarakat lainnya. Hal ini  dapat  dilihat  dari  animo  masyarakat  dalam menyaksikan World  Cup,  Liga  Champion UEFA, dan pertandingan  international daripada menyaksikan  pertandingan  olahraga  yang  lain. Gerakan  pemain  yang  bebas  dan  terkontrol mengekspresikan individualitas dalam permainan beregu, kecepatan, kekuatan, stamina, keterampilan, dan pengetahuan mengenai  tehnik  dan  taktik  semacamnya merupakan  aspek  yang  penting  dari  permainan sepakbola.  Kepopularitasan  olahraga  ini  tidak perlu  diragukan  lagi.  Karena  cabang  olahraga sepakbola  merupakan  cabang  olahraga  yang sering  dipertandingkan  di event-event resmi baik tingkat nasional maupun internasional.
Sepakbola merupakan permainan beregu,  yang  masing-masing  regunya  terdiri dari  11  pemain  yang  salah  satunya  sebagai penjaga gawang. Permainan  ini hampir seluruhnya  dimainkan  dengan  menggunakan seluruh anggota badan kecuali penjaga gawang boleh  menggunakan  kedua  tangannya,  namun di daerah gawang). Perkembangan sepakbola di Indonesia sangat baik khususnya Nusa Tenggara  Barat,  namun  belum  bisa  diikuti dengan  prestasi  tingkat  nasional  maupun internasional, hal ini disebabkan karna beberapa faktor, yaitu: faktor teknik, faktor taktik, faktor fisik,  dan  faktor  yang  paling  mendasar  yaitu faktor  pendanaan,  perwasitan  dan  kurangnya pelatih  profesional.  Hendaknya  faktor  di  atas perlu  diperhatikan  oleh  pengurus  sepakbola, pemain,  pelatih,  pemerintah  atau  instansi- instansi  yang  terkait  sehingga  tercipta  prestasi maksimal.
Dari  hasil  pengamatan  dilapangan banyak  pemain  yang  mempunyai  kelincahan pada  saat menggiring  bola,  tetapi  kesimbangan mempertahankan  bola  kurang  sehingga  pemain tersebut  sering  terjatuh,  begitu  juga  sebaliknya apabila  mempunyai  keseimbangan  yang  bagus tetapi  tidak  mempunyai  kelincahan,  maka  saat menggiring  bola  terlihat  lambat.  Menggiring bola  bertujuan  untuk  mendekati  jarak  sasaran, melewati lawan, memperlambat tempo permainan, memindahkan bola didaerah permainan,  dan  memancing  lawan  untuk mendekati  bola  hingga  daerah  penyerangan terbuka. Untuk menunjang keberhasilan mencapai  teknik  tersebut  sangat  dibutuhkan kecepatan  dalam  menggiring  bola.  Untuk mencapai  teknik  kecepatan  menggiring  bola harus  didukung  oleh  kondisi  fisik  yang  baik. Dengan  penguasaan  teknik,  psikologis  dan kondisi  fisik  yang  baik  maka  seseorang  akan lebih mudah mencapai prestasi yang maksimal. Berbagai  bentuk  latihan  untuk  meningkatkan dribbling seperti: Dribbling with a curving line trajectory model latihan  ini ada  dugaan sangat berpengaruh terhadap hasil kecepatan menggiring bola.
Maka  fokus  masalah  yang  dihadapi, serta  dari  itu  atas  dasar  keperihatinan  akan mandeknya  prestasi  sepakbola  Indonesia  pada umumnya  dan  daerah  kita  pada  khususnya (Nusa  Tenggara  Barat)  dan  keinginan  untuk mengembangkan  bakat-bakat  para  pemain  di kalangan  Mahasiswa,  maka  di  dirikanlah  PS. UNDIKMA  Mataram”.  Pada  saat  bertanding sering  terjadinya  ke  salahan  dalam  melakukan dribbling ,  maka  dari  hal  tersebut  perlu  adanya latihan dribbling  with  a  curving line  trajectory ini untuk meningktakan  ketermapilan dribbling pada  pemain  PS.  UNDIKMA  Mataram. Kemampuan  para  pemain  PS.  UNDIKMA Mataram  bervariasi  antara  satu  dengan  yang lainnya,  karna  para  pemain  ada  yang  menonjol
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
dari  segi  kecepatan  saat  melakukan dribbling .
Akan  tetapi  sebagian  besar  para  pemain  sudah mempunyai  teknik  dasar  bermain  sepakbola yang cukup baik. Sehingga hanya membutuhkan  sedikit  latiahan  tambahan  untuk meningkatkan  kemampuan  menggiring  bola pada  pemain  PS.  UNDIKMA  Mataram. Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  maka peneliti berkeinginan untuk melakukan penelitian tentang “Pengaruh Latihan Dribbling With  A  Curving  Line  Trajectory Terhadap Ksterampilan Dribbling Pemain  Sepak  Bola PS. UNDIKMA Mataram Tahun 2019” KAJIAN PUSTAKA 1. Latihan
Menurut Sukadiyanto (2005)  menerangkan bahwa pada prinsipnya latihan merupakan suatu proses perubahan ke arah yang lebih baik, yaitu untuk  meningkatkan  kualitas  fisik  kemampuan fungsional  peralatan  tubuh  dan  kualitas  psikis anak  latih.dan  Menurut Bompa (1994)  latihan adalah aktivitas olahraga yang sistematik dalam waktu yang lama, ditingkatkan secara progresif dan  individual  yang  mengarah  kepada  ciri-ciri fungsi  psikologis  dan  fisiologis  manusia  untuk mencapai sasaran yang ditentukan.Istilah pelatihan  berasal  dari  kata  dalam  Bahasa inggris  yang  dapat  mengandung  beberapa makna practice,  exercise s,  dan training . Pengertian  latihan  berasal  dari practice adalah aktivitas  untuk  mengingkatkan  keterampilan (kemahiran)  berolahraga  dengan  menggunakan berbagai  peralatan  sesuai  dengan  tujuan  dan kebutuhan cabang olahraganya. Artinya, selama dalam  kegiatan  proses  berlatih  melatih  agar dapat  menguasai  keterampilan  gerak  cabang olahrganya selalu dibantu dengan menggunakan berbagai  peralatan  pendukng,  (Mylsidayu  dan Kurniawan, 2015).
2. Dribbling With A Curving Line Trajectory
Model  latihan Dribbling  With  A  Curving Line  Trajectory merupakan  salah  satu  latihan menggiring bola melalui lintasan garis lengkung dengan menggunakan berbagai bagian-bagian  kaki  untuk  menggiring  bola  dan menggunakan  kun  untuk  dilalui.Model  latihan dribbling  with  a  curving  line  trajectory
merupakan  latihan  menggiring  bola  melalui lintasan  garis  lengkung  dengan  menggunakan kun  untuk  dilaluinya.  (Rius,  2001:46)Model latihan dribble individual with cone merupakan suatu  model  latihan  menggiring  bola,  dimana bola  digiring  melewati  kun  dengan  gaya  yang acak  dalam  lapangan  yang  luas  Joseph  A. Luxbacher (1997:57) dalam melakukan dribble dengan  gaya  yang  acak  dalam  lapangan  yang luas, menggunakan berbagai bagian kaki  untuk menggiring bola. Terapkan perubahan arah dan kecepatan  dalam  pola dribble anda.  Dalam bentuk  latihan dribble  individual  with  cone pemain  dituntut  untuk  merubah  arah  secepat mungkin dengan memotong bola menggunakan pununggung  kaki (instep) ,  kemudian  bergerak mengitari kun dengan mendorong bola menggunakan  kaki  bagian  luar (outside-ofthe foot). Langkah-langkah melakukan latihan dribbling with a curving line trajectory adalah :
a) Membuat  rintangan  berbentuk  persegi  yang berukuran 5x5 meter.
b) Letakkan  4  buah  kun  untuk  rintangannya dengan jarak masing-masing kun 5 meter.
c) Masing-masing  sampel  diberikan  1  buah bola.
d) Sampel  pada  barisan  pertama  bersiap  untuk melakukan dribble disamping kun atau garis start dengan bola dalam penguasaan kakinya.
e) Pada  aba-aba“ya”  sampel  mulai  menggiring bola  dengan  perlahan-lahan,  meningkatkan kecepatan dribble dan  secara  bersamaan tanpa  saling  bertabrakan  antara  pemain  satu dengan  pemain  lainnya,  mengitari  kun menggunakan  kaki  bagian  dalam  dan  kaki bagian  luar (instep dan outside-of  the  foot ) sampai  rintangan  selesai  kemudian  sampel berhenti  dan  kembali  ke  barisan  paling belakang menunggu giliran berikutnya.
f) Dilanjutkan  oleh  sampel  pada  brisan  kedua dengan  cara  yang  sama  dan  demikian  juga dilakukan oleh sampel ketiga sampai dengan sampel  yang  terakhir,  seterusnya  kembali sampai  ke  giliran  sampel  pada  barisan pertama.
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
g) Setiap  sampel  diberikan  waktu  30  detik dalam satu kali perlakuan.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Gambar 1.1 Model latihan dribbling with a curving line trajectory (Rius, 2001:46).
3. Keterampilan
Keterampilan  manusia  meliputi  beberapa bentuk, ada yang menekankan pada kontrol dan koordinasi    kelompok  otot-otot  besar,  secara relatif menunjukkan kekuatannya seperti sepakbola atau berguling, ada yang sekelompok otot  kecil  yang  harus  tepat  bekerja  seperti mengetik  dan  memperbaiki  jam.  Secara  umum teks  ini  memusatkan  pada  keluasan  perilaku keterampilan  sebab  untuk  memahami    ciri-ciri yang  mendasari  penampilan  keterampilan  dari penggabungan keterampilan, terutama menErapkannya  pada  olahraga,  permainan,  tari dan  aktivitas  serupa  sebagai  bagian  secara  luas dari  keterampilan  manusia.  Ketika  pemain melakukan latihan dribbling with a curving line trajectory , peneliti mengamati gerakan dribbling sejak  melewati  kun  pertama  sampel menerapkan  berbagai  macam  gaya  dalam dribbling yang  dilanjutkan  melewati  kun berikutnya. Tanpa merasa terbebani dengan rute atau lintasan  kun yang akan dilewatinya  secara spontan  sampel  menimbulkan  kreasi  gerakan dribble yang  dilakukan  dengan  cepat  dan berulang-ulang. Berdasarkan mekanisme gerakan dribble yang  dilakukan  pemain,  maka bentuk  latihan dribbling  with  a  curving  line trajectory lebih  memaksimalkan  kecepatan dribble jika  diterapkan  dalam  latihan  teknik dribble.
4. Dribbling Kemampuan dribbling adalah  salah  satu upanya  menggiring  bola  dari  satu  titik  ke  titik
yang  lain  di  dalam  lapangan  dengan menggunakan  berbagai  bagian-bagian  kaki untuk menggiring bola. Menggiring bola adalah salah  satu  teknik  bermain  sepakbola  yang sangat  mendasar  dan  mutlak  harus  dikuasai oleh pemain sepakbola. Menggiring bola adalah salah satu kemampuan untuk membawa bola ke arah  yang  diinginkan.  Menggiring  bola  juga untuk  menyelamatkan  bola  apabila  tidak  ada kemungkinan  untuk  di passing dengan  cara membebaskan  diri  dari  tekanan  lawan..  Robert Koger (2007:51) menyatakan bahwa: Menggiring  bola  adalah  metode  menggerakkan bola  dari  satu  titik  ke  titik  lain  di  lapangan dengan  menggunakan  kaki,  bola  harus  selalu dekat dengan kaki agar mudah dikontrol”.

## 5. Sepakbola
Sepak  bola  adalah  permainan  beregu yang  dimainkan  oleh  dua  regu,  yaitu  masing- masing  regunya  terdiri  atas  sebelas  pemain termasuk  seorang  penjaga  gawang.  Permainan sepak  bola  dilakukan  dengan  seluruh  anggota badan  kecuali  dengan  kedua  lengan  tangan (Sukatamsi,  1997:  28).  Permainan  olahraga sepak bola merupakan cabang olahraga beregu. Untuk  memenangkan  pertandingan  setiap  regu berusaha  memasukkan  bola  ke  gawang  lawan sebanyak-banyaknya dan berusaha mempertahankan  gawangnya  agar  tidak  dapat dimasukkan oleh tim lawan. Pemain sepak bola harus  dapat  memiliki  bekal  yang  baik  agar dapat  bermain  dengan  baik.  Penguasaan  teknik dan taktik serta didukung dengan keadaan fisik bisa membuat pemain sepak bola dapat bermain secara  maksimal.Tantangan  fisik  dan  mental yang  dihadapi  pemain  benar-benar  luar  biasa. Keberhasilan  tim  dan  keberhasilan  individu dalam  bermain  sepak  bola  akhirnya  tergantung sepenuhnya  pada  kemampuan  pemain  dalam menghadapi  tantangan  dalam  pertandingan sepak  bola.  Kemampuan  demikian  perlu dikembangkan melalui latihan.

## METODE PENELITIAN
1. Rancangan kegiatan Rancangan penelitian adalah
keseluruhan  proses  pemikiran  dan  penentuan
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
matang  tentang  hal-hal  yang  dilakukan.  Ia merupakan  landasan  berpijak,  serta    dapat dijadikan  dasar  penilaian  baik  oleh  peneliti sendiri  maupun  orang  lain  terhadap  kegiatan penelitian. Dengan demikian rancangan penelitian bertujuan untuk memberi pertanggung  jawaban  terhadap  semua  langkah yang
akan diambil. (Margono, 2005:100).Adapun  jenis  penelitian  dalam penelitian  ini  adalah  penelitian    eksperimen, dimana  penelitian  eksperimen  merupakan metode  penelitian  yang  digunakan  untuk mencari pengaruh treatment (perlakuan) tertentu.
(Sugiyono, 2013:11). Dalam
rancangan  penelitian  ini  menggunakan The Static  Group  Pretest-Postest  Design .  Dalam desain  ini  terdapat  dua  kelompok  yang  dipilih dengan  dua  perlakuan  yang  berbeda  tanpa adanya kelompok kontrol dan sampel ditentukan melalui pemilihan acak atau undian. (Sumadinata, 2015).
2. Ruang lingkup Ruang lingkup penelitian tentang penelitian  ekperimen    Pengaruh  Latihan Dribbling  With  A  Curving  Line  Trajectory Untuk  Meningkatkan  Keterampilan Dribbling Pemain  Sepak  Bola  PS.  UNDIKAM  Mataram Tahun 2019. jadi objek penelitian adalah orang tua siswa tersebut. Mengingat luasnya Permasalahan  dan  dengan  pertimbangan  segala keterbatasan  maka  peneliti  membatasi  pada salah satu permasalahan yaitu
a) Subjek penelitian Subjek penelitian adalah Dribling sepakbola
Ps UNDIKMA Mataram .
b) Objek Penelitian
Sampel  adalah  bagian  dari  jumlah  dan karekteristik  yang  di  miliki  oleh  populasi tersebut  (Sugiyono,  2013:118).  Bila  populasi besar  dan  peniliti  tidak  mungkin  mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan  dana,  tenaga  dan  waktu,  maka peneliti  dapat  menggunakan  sampel  yang  di ambil  dari  populasi  itu.  Apa  yang  di  pelajari dari  sampel  itu,  kesimpulannya  akan  dapat  di berlakukan  untuk  populasi.  Untuk  itu  sampel yang  di  ambil  dari  populasi  harus  betul-betul
representative (mewakili). Tehnik pengambilan sampel  menggunakan  tehnik  studi  populasi. Dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan seluruh  populasi  untuk  di  jadikan  sampel penelitian yaitu seluruh pemain PS. UNDIKMA Mataram Tahun 2019 yang berjumlah 11 orang, sehingga  penelitian  ini  merupakan  penelitian studi populasi.
3. Bahan dan alat utama
Instrumen untuk penelitian ini berbentuk Menurut Arikunto, (2010:192) Dalam  buku  metode  penelitian  dijelaskan bahwa  insrtumen  adalah  suatu  alat  pada  waktu penelitian  menggunakan  suatu  metode.  Untuk memperoleh  data  di  perlukan  alat  pengukuran, yang  di  maksud  dengan  instrumen  adalah  alat pada  waktu  penelitian  dengan  menggunakan suatu metode.(Suharsimin, 2013: 192). Dengan kata  lain  metode  tidak  dapat  memenuhi fungsinya  dengan  efektif    apabila  instrumen yang menjadi alat dari metode itu tidak falid. Di samping  alat  pengukuran  harus  di  susun sedemikian  rupa  agar  data  secara  tepat merekam data yang dimaksud. Dalam penelitian  ini  peneliti  menggunakan  instrumen tesnya sebagai berikut: menggiring bola.
Skor: Waktu yang ditempuh oleh sampel dari mulai aba-aba “ya” sampai ia melewati garis finish.
Gambar 1.2 Tes Menggiring Bola (Nurhasan, 2001:161)

## Cara pelaksanaan dan penilaian
1) Pada  Aba-Aba”Siap”,  Sampel  berdiri disamping  garis  start  dengan  bola  dalam penguasaan kakinya.
2) Pada  aba-aba  “Ya”,  sampel  mulai menggiring  melewati  rintangan  pertama
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
dan  menuju  rintangan  berikutnya  sesuai dengan arah yang telah ditetapkan sampai intruksi berhenti.
3) Bila  salah  arah  menggiring  bola  sampel harus memperbaikinya tanpa
menggunakan  anggota  badan  selain  kaki di tempat kesalahan terjadi dan selama itu pula stopwatch tetap berjalan.
4) Bola  digiring  menggunakan  kaki  bagian dalam  dan  kaki  bagian  luar (instep  dan outside-of the foot ) secara bergantian atau paling  tidak  salah  satu  kaki  pernah nyentuh bola satu kali sentuhan.

## Gerakan tersebut dinyatakan gagal:
1) Sampel menggiring bola hanya dengan menggunakan satu kaki saja.
2) Sampel menggiring bola tidak sesuai dengan arah panah.
3) Sampel menggunakan anggota badan lainya selain kaki, untuk menggiring bola.
Alat yang digunnakan pada penelitian yaitu:
1) Bola
2) Stopwatch.
3) Kerucut atau kun.
4) Meteran.
5) Peluit.
4. Tempat Penelitian ini dilaksanakan di lapangan
Rembige
Mataram, Waktu
Penelitian  yang  dijelaskan  dan  difokuskan pada  pengambilan  data  yaitu  dilaksanakan pada tanggal  22 September  s/d  9 desember 2019.
5. Teknik penumpulan data
Sugiyono  (  2013:  308)  teknik mengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama  dari  penelitian  adalah  mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data,  maka  peneliti  tidak  akan  mendapatkan data  yang  memenuhi  standar  data  yang ditetepkan.  Sedangkan  menurut  Arikunto (2006:  129)  sumber  data  adalah  subjek  dari mana data dapat diperoleh. Dalam penelitian ini metode yang digunakan untuk
memperoleh  data  tersebut  adalah  metode dokumentasi, dan metode tes perbuatan.
a) Teknik Observasi
Observasi merupakan suatu metode  pengumpulan  data,  observasi diartikan  sebagai  suatu  proses  yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai  proses  biologis  dan  psikologis (Sugiyono, 2013:203). Ahli lain berpendapat  bahwa,  observasi  adalah melakukan  pengamatan  secara  langsung ke  objek  penelitian  untuk  melihat  dari dekat  kegiatan  yang  dilakukan  (Ridwan, 2010:76).
b) Metode Tes Perbuatan
Dalam  buku  evaluasi  pendidikan dijelaskan  bahwa:  “Tes  adalah  alat pengumpulan data yang berbentuk suruhan  yang  harus  dilaksanakan  oleh obyek  penelitian”  Tes  adalah  suatu  cara untuk  mengadakan  penelitian  terhadap suatu  subjek  atau  obyek  tertentu  untuk mendapatkan  data  secara  cepat  dan  tepat (Arikunto,  2006:44).  Dalam  penelitian ini,  menggunakan  tes  menggiring  bola untuk  mengukur  kemampuan dribbling sepakbola  pada  Pemain  Sepak  Bola  PS. UNDIKMA Mataram Tahun 2019.
c) Teknik Dokumentasi
Teknik dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh  data  melalui  catatan  yang bersifat kuantitatif, data ini dapat  bersifat pribadi atau pengalaman yang ditulis oleh subjek, data yang diperoleh dari pengamatan langsung yang diperkuat oleh peneliti  dengan  menggunakan  teknik dokumentasi  dalam  mengumpulkan  data. Dokumentasi diperlukan dalam penelitian kuantitatif, karena menghasilkan deskriptif  yang  berharga  dan  digunakan untuk  mengolah  segi-segi  subjektif  dan hasil yang di analisa secara induktif.
6. Difinisi operasional variable
1. Latihan
Tangkudung,  (2012)  Pengertian latihan  yang  berasal  dari  kata exercise
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
adalah  perangkat  utama  dalam  proses latihan harian untuk meningkatkan kualitas  fungsi  organ  tubuh  manusia sehingga mempermudah atletdalam peyempurnaan  gerakan.  Sususnan  materi latihan dalam satu kali tatap muka berisi: (1)  pembukaan/pengantar,  (2)  pemanasan ( warming up ), (3) latihan Inti, (4) latihan tambahan,  (suplemen),  dan  (5) cooling dow n/penutup.
2. Dribbling With A Curving Line Trajectory Model  latihan Dribbling  With  A Curving Line Trajectory merupakan salah satu  latihan  menggiring  bola  melalui lintasan garis lengkung dengan menggunakan  berbagai  bagian-bagian kaki untuk menggiring bola dan menggunakan  kun  untuk  dilalui.Model latihan dribbling  with  a  curving  line trajectory merupakan  latihan  menggiring bola  melalui  lintasan  garis  lengkung dengan menggunakan kun untuk dilaluinya. (Rius, 2001:46)
3. Keterampilan
Widiastuti, (2011).  menjelaskan gerak  keterampilan  adalah:  Gerak  yang mengikuti  pola atau  bentuk  tertentu  yang memerlukan  koordinasi  dan  kontrol sebagian  atau  seluruh  tubuh  yang  bisa dilakukan melalui proses belajar.
4. Dribbling
Menurut  A.  Sarumpaet  dkk,
(1992:24)  mengatakan  menggiring  bola merupakan teknik dalam usaha
memindahkan  bola  dari  suatu  daerah permainan  kedaerah  yang  lain  pada  saat permainan berlangsung.
5. Sepakbola
Sepak  bola  adalah  permainan beregu  yang  dimainkan  oleh  dua  regu, yaitu  masing-masing  regunya  terdiri  atas sebelas pemain termasuk seorang penjaga gawang. Permainan sepak bola dilakukan dengan  seluruh  anggota  badan  kecuali dengan  kedua  lengan  tangan  (Sukatamsi, 1997: 28).
7. Teknik analisa data
Untuk memperoleh satu kesimpulan  masalah  yang  di  teliti,  maka analisis  data  merupakan  satu  langkah penting  dalam  penelitian.  Sesuai  dengan rumusan  masalah  dan  tujuan  penelitiannya maka  analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah t-test dengan  rumus: Maka  digunakan  analisis  statistik  dengan rumus sebagai berikut (Sugiyono, 2009:74).

## √
Keterangan: D = Perbedaan setiap pasangan skor ( post test – pre test )
N = Jumlah sampel yang digunakan Adapun langkah-langkah menganalsis data adalah sebagai berikut:
1. Merumuskan hipotisis
2. Menyusun table kerja (table persiapan)
3. Mendistribusikan data kedalam rumus
4. Menguji nilai T
5. Menarik kesimpulan

## HASIL DAN PEMBAHASA
Untuk  pengolahan  data  dari  hasil  dari Tes  Menggiring  Bola  (Nurhasan,  2001:161) kepada  PS.  IKIP  Mataram  Tahun  2019  tadalah sebagai berikut: Tabel 1.1 : Hasil Data Pre-test dan Post-test menggiring  Bola  kelompok Dribbling With A Curving Line Line Trajecto ry Terhadap Kemampuan Dribbling Pemain Sepak Bola PS. UNDIKMA Mataram Tahun 2019
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
Keterangan: XI = ( Pre-test ) menggiring bola XII = ( Post-test ) menggiring bola
D = XII-XI N = 11 Pada  langkah  ini  data  hasil  tes Pre-test dan Post-test menggiring  Bola  kelompok Dribbling With A Curving Line Line Trajecto ry yang  sudah  tercantum  dalam  tabel    di  atas kemudian  dimasukkan  kedalam  rumus  “ t-test ” sebagai berikut :
√ √ √ √ 7,362
Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis  data  terhadap  hasil  penelitian  dengan menggunakan  analisis t-test terhadap  hipotesis yang  di  ajukan  dalam  penelitian  ini  ternyata teruji  kebenarannya.  Temuan-temuan  dalam penelitian ini seperti yang dikemukakan di  atas merupakan  hasil  analisis  secara  statistik  yang akan peneliti kaji lebih lanjut ( Dribbling With A
Curving Line Trajecto ry) X1 sebesar Nilai t hitung 7,358.  dan  nilai t hitung secara  simultan  antara  Y dan X1 menarik kesimpulan analisis tabel pada taraf signifikan 5%  dengan jumlah sampel (n – 1  )  yaitu  22-1  =  21    sebesar  1.812.  Dari  hasil penelitian  menunjukkan    ( Dribbling  With  A Curving Line Trajecto ry Trajectory ) X1 sebesar Nilai t hitung 7,358. secara simultan antara Y dan X1 menarik kesimpulan analisis tabel pada taraf signifikan  5%    dengan  jumlah  sampel  (n  –  1  ) yaitu  11-1  =  21    sebesar  1.812,    ada  Pengaruh Pengaruh  Latihan Dribbling  With  A  Curving
Line
Trajectory Terhadap Keterampilan
Dribbling Pemain  Sepak  Bola  PS.  UNDIKMA Mataram Tahun 2019

## KESIMPULAN
Jadi dari hasil penelitian X1 ( Dribbling With  A  Curving  Line  Trajectory ),  X2  Latihan Dribbling  With  Zig-Zag  Trajectory dengan  Y1 diperoleh t hitung jauh lebih besar dari t tabel , hal ini menunjukkan  bahwa hipotesis “Ha” (diterima) maka  penelitian  ini  signifikan.  menarik kesimpulan  analisis  tabel  pada  taraf  signifikan 5%  dengan jumlah sampel (n – 1 ) yaitu 11-1 = 10  sebesar  1.812,    .  Maka  dapat  disimpulkan bahwa  Pengaruh  Latihan Dribbling  With  A Curving Line Trajectory Terhadap Keterampilan Dribbling Pemain  Sepak  Bola PS.  UNDIKMA  Mataram  Tahun  2019,  Nilai t hitung >  t tabel   ( 7,362  >1.812 ).

## SARAN
Berdasarkan  pengamatan  peneliti  selama mengadakan  penelitian  dan  dari  hasil  analisis data,  maka  peneliti  mengajukan  saran-saran sebagai berikut:
1. Kepada Pemain Bagi  para  pemain  atau  anggota Pemain  Sepak  Bola  PS.  UNDIKMA Mataram Tahun 2019 hendaknya bersungguh-sungguh  dalam  melakukan latihan,  terutama  latihan  teknik dasar sepakbola,  dan  kondisi  fisik  yaitu masalah menggiring  bola guna  mendapatkan keterampilan yang dibutuhkan.
2. Kepada pembina/pelatih
Kepada pembina/pelatih agar
merperhatikan  keterampilan  yang  dimiliki
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
anak  didik,  kemudian  berusaha  untuk membina  dan  mengembangkan  bakat  yang dimiliki oleh anak didik dengan memberikan latihan-latihan yang terprogram. 3. Kepada Pemerintah Terkait Kepada  pemerintah  terkait  di  kota Mataram agar lebih memperhatikan perkembangan  atlit-  atlit  yang  ada  di daerah kota Mataram khususnya atlit sepak bola,  kemudian  memberikan    dukungan serius  berupa  moril  dan  materil  baik  dari segi sarana dan prasarana yang di perlukan dalam olahraga sepak bola seperti lapangan  sepak  bola,  kostum  dll.  Pada Pemain  Sepak  Bola  PS.  UNDIKMA
Mataram Tahun 2019/

## REFRENSI
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
________________  2010. Prosedur  Penelitian Suatu  Pendekatan  Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta. Bompa, Tudor O. 1994. Theiry and
Methodologi of Training. lowa: Kendal/HuntPublishing Company
Glifford,  Clive.  2007. Keterampilan  Sepak Bola , Jakarta, PT. Citra Aji Parama. http://download.portalgaruda.org/article.php?a rticle=94909&val=1226
https://lib.unnes.ac.id/23328/1/6301411066.pdf ( www.quickness-drillss.com ). http://www.fitnessformen.co.id/article/2/2014/7 87-BerlatihSepertiPebasket-  Profesional: 12
Februari 2014).
Hulfian, Lalu. 2014. Penelitian Dikjas. Selong: CV. Garuda Ilmu.
Harsono.  2004. Latihan  Kondisi  Fisik  Edisi Revisi  Coaching  dan  Aspek-Aspek Psikologi  Dalam  Coaching. Bandung: CV. Tambak Kusuma. IKIP MATARAM. 2011. Pedoman Pembimbingan  dan  Penulisan  Karya ilmiah .IKIP Mataram.
Luxbacher,  Joseph  A.  1997. SEPAKBOLA: Langkah-langkah
Menuju Sukses
(Soccer:Steps  to  Success).  Alih  Bahasa.
Agusta Wibawa (ed.2) Jakarta: PT.RajaGravindoPersada. ___________________ 2012 . Sepakbola ( Edisi kedua) .  Jakarta:  PT.  Raja  grafindo Persada.
Morgono. 2005. Metodelogi Penelitian. Jakarta: Aneka Cipta, Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri
Surabaya.
Mielke,  Danny.  2007. Dasar-dasar  Sepakbola . (Soccer  Fundamentals).  Alih  Bahasa. Eko Wahyu Setiawan, S.S. Pakar Raya, PT. Intan Sejati.
Nurhasan. 2001. Tes Menggiring Bola.
Rius,  Jose  Segura.  2001. Teaching  the  Skill  of Soccer , Reedswain Publising. Sajoto,  M.  1988. Pembinaan  Kondisi  Fisik dalam Olahraga , Jakarta,
DepartemenPendidikandanKebudayaan. Sarumpaet,  Aip.  1992. Permainan  Besar ,
Jakarta,  Departemen  Pendidikan  dan Kebudayaan.
Sucipto.  2000. Sepak  Bola ,  Direktorat  Jendral Pendidikan Dasar Dan Menengah, Departeman Pendidikan Dan Kebudayaan.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan R&D). Bandung: Alfabeta. ________2013. Hipotesis Penelitian. (Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kulitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta. Sukadiyanto.  2005. Pengantar  Teori  dan Metodologi  Melatih  Fisik .  Bandung:
Lubuk Agung. Sukmadinata, Nana Syaodih. 2015. Metodologi Pelatihan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dedy Sumiyarono. 2006. Teori dan Metodologi Melatih  Fisik  Bolabasket.  Teori  dan Metodologi  Melatih  Fisik  Bolabasket. Yogyakarta: FIK UNY.
Tangkudung, James. 2012. Kepelatihan Olahraga” Pembinaan Prestasi
http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index
Vol. 4. No. 4. Juni 2019 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
Olahraga ” Edisi  II .  Jakarta:  Cerdas
Jaya.
Widiastuti. 2015. Tes dan Pengukuran Olahraga ,    Jakarta:  PT  Raja    Grafindo Persada.