ANUVA Volume 4 (4): 569-582, 2020 Copyright ©2020, ISSN: 2598-3040 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva

## Promosi Perpustakaan Sekolah Menggunakan Powtoon di SMA Hidayatullah Semarang
Erik Almi Putra 1*) , Mecca Arfa 1
1 Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Jl. Prof. Soedarto, SH, Kampus Undip Tembalang, Semarang, Indonesia
*) Korespondensi: akuuerik@gmail.com

## Abstract
[Promotion  of  School  Libraries  Using  Powtoon  in  Hidayatullah  Senior  High  School  Semarang] This  study discusses the use of the  Powtoon to introduce the Hidayatullah Islamic Senior High School Semarang library by making a video profile of the Hidayatullah Islamic High School library. The purpose of this research is to make the Powtoon as a medium for promoting the school library at Hidayatullah Islamic Senior High School Semarang. This  research  uses  a  qualitative  approach  with  action  research  methods.  Data  collection  methods  used  were observation,  interviews,  and  literature  study.  The first  stage  was  carried  out  in  which  the  researcher designed  a video profile of the Hidayatullah Islamic High School library by collecting ideas together with the librarian. After that,  the  researcher  started  to  make  a  profile  video  for  the  Hidayatullah  Islamic  High  School  library  with  a reference  to  the  ideas  that  have  been  discussed  with  the  librarian.  After  completing  the  stage  of  making  the Hidayatullah  Islamic  High  School  library  profile video, the  researcher  presented  the  Hidayatullah  Islamic  High School  library  profile  video  via  Powtoon.  The  last  stage,  the  researcher  conducted  ten  random  interviews  with students in class, the results of this interview showed that the use of Powtoon media in library promotion activities was  acceptable  to  Hidayatullah  Islamic  High  School  students.  There  are  several  criticisms  and  input  from  the results of interviews  with users that lead researchers to conclude that the promotion of the Hidayatullah Islamic High  School  library  using  the  Powtoon  should  be  corrected  before  the  video  of  the  Hidayatullah  Islamic  High School library profile is uploaded on the internet.
Keywords: library profile ; powtoon ; school library ; islamic senior high school Hidayatullah Semarang library

## Abstrak
Penelitian  ini  berjudul  Promosi  Perpustakaan  Sekolah  Menggunakan Powtoon di  SMA  Hidayatullah  Semarang. membahas  tentang  penggunaan Powtoon untuk  memperkenalkan  perpustakaan  sekolah  SMA  Islam  Hidayatullah Semarang  dengan  cara  pembuatan  video  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah.  Tujuan  dari  penelitian  ini adalah untuk menjadikan Powtoon sebagai salah satu sarana media untuk mempromosikan perpustakaan sekolah  di SMA  Islam  Hidayatullah  Semarang.  Jenis  dari  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  metode action research . Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi pustaka. Tahap yang  pertama dilakukan  yaitu  peneliti  melakukan perancangan video profil perpustakaan SMA Islam Hidayatullah dengan mengumpulkan  ide  bersama  dengan  pustakawan.  Setelah  itu  peneliti  memulai  ke  tahap  pembuatan  video profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  dengan  patokan  kepada  ide  yang  telah  didiskusikan  bersama pustakawan.  Setelah  selesai  dalam  tahap  pembuatan  video  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  peneliti menampilkan  video  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  melalui Powtoon .  tahap  terakhir  peneliti melakukan wawancara secara acak sebanyak sepuluh orang kepada siswa yang berada di kelas, hasil wawancara ini menunjukkan  bahwa  penggunaan media Powtoon dalam  kegiatan  promosi  perpustakaan  dapat  diterima  oleh  siswa SMA  Islam  Hidayatullah.  Ada  beberapa  kritikan  dan  masukan  dari  hasil  wawancara  bersama  pemustaka  yang membuat  peneliti  mengambil  kesimpulan  bahwa  promosi  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  menggunakan Powtoon sebaiknya  diperbaiki    sebelum  video  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  tersebut  diupload  di internet.
Kata kunci: profil perpustakaan; powtoon ; perpustakaan sekolah; SMA Islam Hidayatullah Semarang

## 1. Pendahuluan
Perpustakaan sebagaimana yang ada dan berkembang  sekarang telah dipergunakan sebagai salah satu pusat informasi, sumber ilmu pengetahuan, penelitian, rekreasi, pelestarian khasanah budaya bangsa, serta  memberikan  berbagai  layanan  jasa  lainnya.  Salah  satunya  perpustakaan  sekolah  yang  dimana menjadi  pusat  informasi  bagi  siswa  yang  berkunjung  ke  sana.  Tanpa  adanya  siswa  yang  datang  ke perpustakaan, kegunaan perpustakaan sebagai pusat informasi tidak akan terlaksana. Pustakawan sekolah jangan  hanya  menunggu  pemustaka  untuk  datang  ke  perpustakaan,  karena  jika  hanya  menunggu pemustaka, perpustakaan sekolah yang sudah dikelola dengan baik dan menghabiskan dana banyak, tidak menutup kemungkinan manfaatnya tidak maksimal karena pemustaka yang datang hanya sedikit.
Kegiatan  promosi  perpustakaan  merupakan  hal  yang  perlu  dilakukan  untuk  menarik  minat kunjung  pemustaka.  Kegiatan  promosi  biasanya  menggunakan  media  poster,  pamflet,  ataupun  audio visual. Penggunaan audio visual berupa video animasi dalam mempromosikan perpustakaan  bisa melalui Powtoon . Menurut Maestri dan Adhinda didalam Deni Rahman Pratama dan Ardoni (2018)  menyatakan bahwa  animasi  dijelaskan  sebagai  seni  dasar  dalam  mempelajari  gerak  suatu  objek,  gerakan  merupakan pondasi utama agar suatu karakter terlihat nyata.
Powtoon merupakan  sebuah  program  dalam  bentuk fitur  animasi  diantaranya  animasi  tulisan,  animasi kartun, dan efek transisi yang lebih hidup serta pengaturan timeline yang mudah. Powtoon dapat memuat video  maupun  animasi  flash  dan  bisa  dioperasikan  lebih  lancar  dibandingkan  media  lain  seperti Powerpoint. Kelayakan  media pembelajaran dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu aspek perancangan, aspek  pedagogik,  aspek  isi,  aspek  kemudahan  penggunaan,  aspek  tampilan  dan  aspek  pemprograman. Menurut  Tjiptono  didalam  Danisa  Puji  Astuti  dan  Desriyani  (2018)  promosi  adalah  suatu  bentuk komunikasi  pemasaran.  Yang  dimaksud  dengan  komunikasi  pemasaran  adalah  aktifitas  pemasaran  yang berusaha  menyebarkan  informasi,  mempengaruhi  atau  membujuk,  dan  meningkatkan  pasar  sasaran  atau perusahaan  dan  produknya  agar  bersedia  menerima,  membeli  dan  loyal  pada  produk  yang  ditawarkan perusahaan yang bersangkutan. Menurut Lupiyoadi, Rambat dan A. Hamdani (2006: 120) didalam Danisa Puji  Astuti  dan  Desriyeni  promosi  adalah  salah  satu  variabel  dalam  bauran  pemasaran  yang  sangat penting dilaksanakan oleh perusahaan dalam memasarkan produk jasa.
Berdasarkan  uraian  di  atas  penulis  ingin  meneliti  tentang  Promosi  Perpustakaan  Sekolah Menggunakan Powtoon di  SMA  Hidayatullah  Semarang.  Peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian di sana dikarenakan peneliti pernah  membuat  tugas  kelompok  untuk  menyelesaikan  tugas  mata  kuliah  dan melihat  perpustakaaannya  bagus  akan  tetapi  sepi  pengunjung,  hanya  ada  beberapa  siswa  yang  sedang membaca  atau  ada  yang hanya  sekedar  untuk  menghabiskan  waktu  jam  istirahat.  Dengan  dilakukannya penelitian  ini  diharapkan  siswa  SMA  Hidayatullah  dapat  tertarik  untuk  mengunjungi  perpustakaan  dan dapat  dengan  mudah  memahami  pentingnya  perpustakaan  bagi  perkembangan  dan  kemajuan  informasi yang mereka butuhkan.
Kegiatan  promosi  perpustakaan  menggunakan  media  poster  atau  brosur  yang  pernah  dilakukan oleh  pustakawan belum terlalu  menggembirakan  hasilnya. Oleh sebab itu, peneliti tertarik untuk membuat
video  promosi  profil  perpustakaan  menggukanan Powtoon ,  agar  banyak  pemustaka  yang  datang  ke perpustakaan. Selain membuat video promosi profil perpustakaan tersebut, peneliti juga menyerahkan file soft copy  dan  sedikit  mengajarkan  kepada  pustakawan  cara  mengedit  video  promosi  profil  perpustakaan melalui media  Powtoon tersebut, agar dalam beberapa periode video promosi profil perpustakaan bisa di update  secara  berkala.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pendapat  siswa  tentang Powtoon sebagai  salah  satu  sarana  media  untuk  mempromosikan  perpustakaan  sekolah  di  SMA  Islam Hidayatullah Semarang.

## 2. Landasan Teori
Ada  beberapa  penelitian  sebelumnya  yang  digunakan  untuk  membandingkan  dengan  penelitian ini.  Penelitian  sebelumnya  yang  pertama  berjudul  “Kaji  Tindak  Penggunaan Meme dalam  Kegiatan Promosi  Koleksi Ebook di  Perpustakaan  SMA  Negeri  3  Semarang”  penelitian  ini  ditulis  oleh  Irsalina Almas pada tahun 2017. Penelitian yang dibuat oleh Almas bertujuan untuk  mengetahui pandangan para siswa  mengenai  penggunaan  media meme dalam  kegiatan  promosi  koleksi ebook di  perpustakaan  SMA Negeri  3  Semarang.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  penelitian  kaji  tindak  dengan menggunakan metode kaji tindak milik Judith A. Sykes. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara  dan  observasi.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  penggunaan  media meme dalam promosi koleksi ebook di perpustakaan SMA Negeri 3 Semarang dapat dijadikan sebagai salah satu media promosi  yang  mampu  mengenalkan  dan  menarik  para  siswa  untuk  menggunakan  koleksi ebook yang dimiliki  oleh  perpustakaan  SMA  Negeri  3  Semarang.  Perbedaan  penelitian  ini  dengan  penelitian  yang dibuat oleh Almas yaitu dari segi lokasi tempat penelitian, penelitian ini  mengkaji tentang promosi yang dilakukan  di  SMA  Hidayatullah  Semarang.  Sedangkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Almas  mengkaji promosi  yang  dilakukan  di  SMA  Negeri  3  Semarang.  Selanjutnya  dari  segi  alat  yang  digunakan  untuk melakukan  penelitian,  dalam  penelitian  ini  peneliti  memakai  program  animasi Powtoon .  Sedangkan penelitian  Almas  menggunakan  media Meme .  Persamaan  dari  penelitian  ini  dengan  penelitian  Irsalina Almas yaitu keduanya penelitian ini sama-sama mebahas mengenai promosi di perpustakaan sekolah.
Penelitian  kedua  yang  dilakukan  oleh  Rudy  Setiawan  (2017)  dengan  judul  penelitian “Perancangan  Media  Promosi  dalam  Bentuk  Poster  dan  Brosur  Perpustakaan  Sekolah:  Kaji  Tindak Perpustakaan  SMP  Islam  Hidayatullah  Banyumanik  Semarang”.  Tujuan  dari  penelitian  yang  dilakukan oleh Setiawan yaitu untuk mengetahui proses perancangan poster dan brosur. Penelitian ini menggunakan desain  penelitian  kualitatif,  dengan  jenis  penelitian  kaji  tindak  yang  berpedoman pada buku yang ditulis Judith A. Sykes  mengenai penelitian kaji tindak  di  perpustakaan  sekolah.  Tahapan  dalam  penelitian  kaji tindak dimulai dari peta pemikiran, konteks, isu, sumber daya, tujuan, hasil dan perencanaan, wawancara, pola, kesimpulan  dan bibliografi. Tahap tindakan perancangan dibagi  menjadi  empat  yaitu pre research , perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Tahap pre research perancangan media poster dan brosur dimulai dengan  mengumpulkan  ide  dan  gagasan.  Selanjutnya  masuk  dalam  tahap  perencanaan,  tahap  ini  berupa mendesain  poster  dan  brosur  dengan software Corel  Draw  X8. Tahap  pelaksanaan  berupa  desain  poster
dan  brosur  di  cetak  dan  sipamerkan  di  beberapa  tiitk  sekolah.  Terakhir  yaitu  tahap  evaluasi,  untuk mengevaluasi  desain  poster  dan  brosur  tersebut,  peneliti  mewawancarai  beberapa  pemustaka,  namun sebagian  besar  dari  mereka  berpendapat  bahwa  desain  poster  dan  brosur  tersebut  sudah  bagus  dan menarik  hanya  terdapat  masukan  kecil.  Dari  hasil  wawancara  tersebut  peneliti  mengambil  kesimpulan bahwa tidak perlu merevisi dan mencetak kembali desain poster dan brosur.
Perbedaan  penelitian  ini  dengan  penelitian  yang  dibuat  oleh  Setiawan  yaitu  dari  segi  lokasi tempat  penelitian,  penelitian  ini  mengkaji  tentang  promosi  yang  dilakukan  di  SMA  Hidayatullah Semarang.  Sedangkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Rudy  Setiawan  mengkaji  promosi  yang  dilakukan di  SMP  Hidayatullah  Semarang.  Selanjutnya  dari  segi  alat  yang  digunakan  untuk  melakukan  penelitian, dalam  penelitian  ini  peneliti  memakai  program  animasi Powtoon .  Sedangkan  penelitian  Setiawan menggunakan  media  poster  dan  brosur.  Persamaan  dari  penelitian  ini  dengan  penelitian  Setiawan  yaitu keduanya memiliki tema penelitian yang sama mengenai promosi di perpustakaan sekolah.
Kata  Animasi  berasal  dari  bahasa  latin  yaitu  “ anima ”  yang  berarti  jiwa,  hidup,  semangat. Sedangkan  karakter  adalah  orang,  hewan  maupun  objek  nyata  lainnya  yang  dituangkan  dalam  bentuk gambar 2D  maupun 3D.  sehingga karakter animasi secara  dapat  diartikan  sebagai  gambar  yang  memuat objek  yang  seolah-olah  hidup,  disebabkan  oleh  kumpulan  gambar  itu  berubah  beraturan  dan  bergantian ditampilkan. Objek  dalam gambar bisa berupa tulisan, bentuk  benda, warna dan spesial  efek. Pengertian Animasi  Menurut  Ibiz  Fernandez  dalam  bukunya Macromedia  Flash  Animation  &  Cartooning:  A creative Guide  “Animation is the process of recording and playing back a sequence of stills to achieve the illusion of continues motion ” (Ibiz Fernandez McGraw- Hill/Osborn, California, 2002)
Powtoon merupakan sebuah program dalam bentuk website untuk membuat sebuah papaean yang memiliki fitur animasi diantaranya animasi tulisan, animasi kartun, dan efek transisi yanglebih hidup serta pengaturan  timeline  yang  mudah. Powtoon dapat  memuat  video  maupun  animasi  flash  dan  bisa dioperasikan  lebih  lancar  dibandingkan  media  lain  seperti  Powerpoint.  Kelayakan  media  pembelajaran dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu aspek perancangan, aspek pedagogik, aspek isi, aspek kemudahan penggunaan, aspek tampilan dan aspek pemprograman.
Menurut Tjiptono didalam Danisa Puji Astuti dan Desriyani (2018)  promosi adalah  suatu  bentuk komunikasi  pemasaran.  Yang  dimaksud  dengan  komunikasi  pemasaran  adalah  aktifitas  pemasaran  yang berusaha  menyebarkan  informasi,  mempengaruhi  atau  membujuk,  dan  meningkatkan  pasar  sasaran  atau perusahaan  dan  produknya  agar  bersedia  menerima,  membeli  dan  loyal  pada  produk  yang  ditawarkan perusahaan yang bersangkutan. Menurut Lupiyoadi, Rambat dan A. Hamdani (2006: 120) didalam Danisa Puji Astuti dan Desriyeni promosi adalah salah satu variable dalam bauran pemasaran yang sangat penting dilaksanakan  oleh  perusahaan  dalam  memasarkan  produk  jasa.  Menurut  Yusuf  didalam  Nining  Sudiar, Fiqru  Mafar,dan  Rosman  (2017)  tujuan  dilakukannya  promosi  perpustakaan  adalah  memperkenalkan segala  informasi  dan  sumber-sumber  informasi  yang  dimiliki  perpustakaan  kepada  masyarakat  luas supaya  mereka  pada  akhirnya  berminat  memanfaatkannya  secara  optimal.  Selain  itu  menurut  Sutarno Danisa  Puji  Astuti  dan  Desriyani  (2018)  promosi  perpustakaan  merupakan  suatu  kegiatan  yang  untuk
menginformasikan  kepada  pemustaka  akan  adanya  suatu  perpustakaan  yang  menyediakan  informasi berupa koleksi bahan perpustakaan dan jasa layanan.
Kata profil berasal dari bahasa Italia yaitu profilo dan profilare yang berarti gambaran garis besar. Arti profil menurut kamus besar Bahasa Indonesia adalah pandangan dari samping (tentang wajah orang), lukisan (gambar) orang dari samping, sketsa biografis, penampang (tanah, gunung, dan sebagainya), grafik atau  ikhtisar  yang  memberikan  fakta  tentang  hal-hal  khusus.  Menurut  pendapat  para  ahli  mengenai hakikat  profil  yaitu  menurut  menurut  Hasan  Alwi  (2005:  40)  profil  adalah  pandangan  mengenai seseorang.  Menurut  Victoria  Neufeld  (1996,  dalam  Desi  Susiani,  2009:  41)  profil  merupakan  grafik, diagram, atau tulisan yang menjelaskan suatu keadaan yang mengacu pada data seseorang atau sesuatu.
Menurut  Bly  (2006:155)  di  dalam  Tischa  Moprita  dan  Desriyeni  cara-cara  dalam  perancangan media promosi adalah (1) bagilah naskah menjadi beberapa bagian; (2) gunakan kalimat yang pendek; (3) gunakan format bullet (nomor, daftar); (4) gunakan alat bantu visual untuk menunjukkan produk atau jasa; (5) tampilkan kesaksian dari para konsumen yang puas; (6) berikan nomor telepon bebas pulsa; (7) berikan pendekatan  pada  tawaran;  (8)  tonjolkan  keuntungan  yang  dapat  diperoleh  konsumen;  (9)  tonjolkan jaminan yang diberikan; (10) berikan keterangan tempat.
Adapun  definisi  perpuastakaan  sekolah  menurut  Darmono  (2001,  1)  adalah:  “Perpustakaan sekolah  merupakan  bagian  penting  dari  komponen  pendidikan      yang  tidak  dapat  dipisahkan keberadaannya  dari  lingkungan  sekolah.  Perpustakaan  sekolah juga sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa dalam memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah”.

## 3. Metode Penelitian
Desain  dari  penelitian  ini  menggunakan  kualitatif.  Penelitian  kualitatif  yaitu  penelitian  yang bermaksud  untuk  memahami  fenomena  tentang  apa  yang  dialami  oleh  subjek  penelitian  secara  holistik, dan  dengan  cara  deskripsi  dalam bentuk kata-kata dan  bahasa,  pada suatu  konteks khusus yang alamiah dan  dengan  memanfaatkan  berbagai  metode  ilmiah  (Moleong,  2007:6).  Sedangkan  menurut  Mukhtar (2013:  29) Penelitian  kualitatif  adalah  sebuah  penelitian  yang  dimaksudkan  untuk  mengungkap  sebuah fakta  empiris  secara  objektif  ilmiah  dengan  berlandaskan  pada  logika  keilmuan,  prosedur dan  didukung oleh metodelogi dan teoritis yang kuat sesuai disiplin keilmuan yang ditekuni.
Jenis  penelitian  ini  menggunakan  metode  kaji  tindak  ( action  research ).  Metode  ini  dirasa  dapat memberikan  masukan  dan  hasil  yang  sesuai  berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan.  Menurut  Sykes didalam  setiawan  "Jenis  penelitian  ini  mempunyai  serangkaian  tahapan  yang  menuntun  peneliti  untuk mendapatkan pemahaman secara mendalam  mengenai topik yang dikaji, temuan-temuan  maupun ide-ide terbaru, dan pendapat sendiri".
Tahapan penelitian kaji tindak ( action research ) yang dijelaskan Sykes dalam Setiawan (2017:34) tentang  bukunya  yang  berjudul  " Conducting  Action  Research  to  Evaluate  Your  School  Library "  adalah sebagai berikut:
Penelitian  tindakan  adalah  suatu  proses  penelitian  yang  sistematis  yang  bersifat  siklus.  dilakukan
oleh komunitas internal organisasi dari pada komunitas luar organisasi seperti para ahli, tujuannya adalah untuk mengidentifikasi tindakan yang diyakini peneliti dapat dapat meningkatkan kinerja organisasi. Pemilihan  informan  di  dalam  penelitian  ini  dipilih  dengan  menggunakan  Teknik pusposive  sampling dengan  mempertimbangkan  beberapa  kriteria  tertentu.adapun  pemilihan  informasi  dalam  penelitian  ini didasarkan pada kriteria berikut: (1) Informan merupakan pustakawan SMA Hidayatullah Semarang yang bertanggung  jawab  atas  perpustakaan  SMA  Hidayatullah  Semarang.  (2)  Informan  merupakan  siswa– siswi SMA Hidayatullah Semarang yang belum pernah mengetahui  kegiatan promosi perpustakaan SMA Hidayatullah  Semarang.  (3)  Bersedia  diminta  pendapatnya  oleh  peneliti.  Informan  penelitian  ini berjumlah 12 orang yang meliputi siswa dan pustakawan SMA Islam Hidayatullah.
Metode  pengumpulan  data  yakni  dengan  observasi  dan  wawancara.  Setelah  mendapatkan  data dilanjutkan  dengan  pengolahan  dan  analisis  data  berupa  Reduksi  data,  Penyajian  data,  Penarikan kesimpulan  atau  verifikasi.  Menurut  Moleong  didalam  Anis  (2013:64).  Analisis  data  adalah  proses mengatur  urutan  data,  mengorganisasikannya  kedalam  suatu  pola,  kategori  dan  satuan  uraian  sehingga dapat  ditemukan  tema  dan  dapat  dirumuskan  hipotesis  seperti  yang  disarankan  oleh  data.  Sedangkan untuk  uji  keabsahan  data,  digunakan  metode  triangulasi,  yakni  triangulasi  sumber  berarti  untuk mendapatkan  data  dari  sumber  yang  berbeda-beda  dengan  teknik  yang  sama  Menurut  Sugiyono  (2007: 330).

## 4. Hasil dan Pembahasan

## 4.1 Konsep perancangan
Perancangan  video  ini  menggunakan http:/www.Powtoon.com dengan  durasi  pengerjaan  tiga  minggu. untuk  melakukan  promosi  kepada  siswa  sma  Hidayatullah  dengan  menggunakan  acuan  analisis  dalam penelitian ini menggunakan cara promosi Menurut Bly (2006:155) didalam Tischa Moprita dan Desriyeni cara-cara  dalam  perancangan  media  promosi  adalah  (1)  bagilah  naskah  menjadi  beberapa  bagian;  (2) gunakan  kalimat yang pendek; (3)  gunakan  format bullet  (nomor,  daftar);  (4)  gunakan  alat  bantu  visual untuk menunjukkan produk atau jasa; (5) tampilkan kesaksian dari para konsumen yang puas; (6) berikan nomor  telepon  bebas  pulsa;  (7)  berikan  pendekatan  pada  tawaran;  (8)  tonjolkan  keuntungan  yang  dapat diperoleh  konsumen;  (9)  tonjolkan  jaminan  yang  diberikan;  (10)  berikan  keterangan  tempat.  Sehingga Video ini  menjelaskan tentang sejarah singkat perpustakaan SMA Islam Hidayatullah, layanan  yang ada di  perpustakaan  serta  ajakan  ke  perpustakaan.  Video  profil  perpustakaan  ini  berdurasi  lima  menit  dan dirancang dengan menggunakan kalimat, suara dan musik untuk membuat pendengar tidak bosan.
Gambar 2: Tampilan halaman pembuatan video di POWTOON
Gambar 3: transition yang ada di dalam POWTOON
Isi video ini secara garis besar menceritakan tentang fasilitas-fasilitas yang ada di perpustakaan serta mengajak  pemustaka  untuk  berkunjung  ke  perpustakaan.  Dalam  video  ini  peneliti  memulainya  dengan menceritakan informasi sejarah singkat berdirinya perpustakaan yang dimana bermula perpustakaan SMA Islam  Hidayatullah  dan  perpustakaan  SMP  Islam  Hidayatullah  menjadi  satu  ruang.  Pada  tahun  2012 perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  berpisah  karena  memiliki  Gedung  SMA  yang  baru  serta mencantumkan  lokasi  perpustakaan  yang  sekarang  dan  jam  layanan.  Tampilan  ini  dimaksud  agar pemustaka atau siswa tahu jam berkunjung dan lokasi Perpustakaan yang sekarang.
Gambar 4: tampilan slide sejarah singkat perpustakaan SMA Islam Hidayatullah.
Gambar 5: tampilan slide lokasi perpustakaan.
Gambar 6: tampilan slide jam layanan.
Informasi  yang  kedua  yang  ditampilkan  di  dalam video ini yaitu mengenai fungsi perpustakaan, tata  tertib  perpustakaan  serta  ketentuan  dalam  peminjaman  dan  layanan  di  perpustakaan.  informasi  ini ditujukan  agar  pemustaka  tahu  akan  fungsi  dan  layanan  dari  perpustakaan  yang  mungkin  pemustaka  itu sendiri belum tahu dan juga agar pemustaka mengikuti aturan aturan yang ada di perpustakaan sejak awal mau memasuki perpustakaan sampai meninggalkan perpustakaan
Gambar 7: tampilan slide fungsi perpustakaan.
Gambar 8: tampilan slide tata tertib perpustakaan.
Informasi yang tidak kalah menariknya di dalam video tersebut yaitu jenis fasilitas perpustakaan dan library  holic .  Dimana  informasi  ini  memberitahukan  bahwa  di  perpustakaan  itu  memiliki  fasilitas  yang membuat  pengunjung  nyaman  untuk  kesana  dan  juga  fasilitas  yang  bisa  bisa  di  pakai  oleh  pemustaka serta  adanya library  holic yang  dimana  memberikan  hadiah  kepada  pengunjungnya  agar  memacu pemustaka datang ke perpustakaan itu sendiri.
Gambar 9: tampilan slide fasilitas apa saja yang ada di perpustakaan.
Gambar 10: tampilan slide jenis layanan di perpustakaan.
Gambar 11: tampilan slide peminjaman di perpustakaan.
Gambar 12: tampilan slide library holic.
Informasi  yang  terakhir  yang  diberikan  didalam  video  promosi  profil  perpustakaan  berupa ajakaan- ajakan untuk datang ke perpustakaan dan memberikan peribahasa beserta artinya.
Gambar 13: tampilan slide peribahasa.
Gambar 14: tampilan slide yuk datang keperpustakaan.
Perancangan  video  kedua  ini  tetap  menggunakan  yang  sama  dengan  video  pertama  dengan  proses pembuatan 2 minggu. Durasi dari video ini yaitu 3 menit  dengan  rancangan  menggunakan  kalimat,  suara dari narrator serta gambar agar para penonton tidak merasa bosan degan video ini.
Isi  dari  video  ini  secara  garis  besar  menceritakan  tentang  tingkat  minat  membaca  masyarakat Indonesia yang masih rendah, serta alasan kenapa minat membaca masyarakat masih rendah dan juga cara untuk mengatasi malas membaca.
Gambar 15: tampilan slide apa itu literasi
Gambar 16: tampilan slide apa penyebeb literasi Indonesia rendah.
Gambar 17: tampilan slide cara mengatasi rendahnya literasi di Indonesia.
Gambar 18: tampilan slide apa sih pentingnya membaca.

## 4.2 Evaluasi
Setelah  peneliti  memperlihatkan  video  animasi  kepada  informan,  dilakukanlah  evaluasi  berupa wawancara  kepada  beberapa informan,  ada  7  hal  pokok  yang  ditanyakan  dalam  wawancara  tersebut, yaitu:
1. Pandangan informan terhadap perpustakaan sebelum melihat video
Informan  menganggap  bahwa  perpustakaan  merupakan  tempat  yang  membosankan  karena menurut  pandangan  mereka  perpustakaan  adalah  tempat untuk  menyimpan  buku-buku  pelajaran.  Ketika mereka  di  dalam  perpustakaan  harus  tenang,  tidak  boleh  berisik.  Sehingga  siswayang  datang  ke  ke perpustakaan  itu  sedikit.  Perpustakaan  dibilang  adalah  tempat  yang  membosankan  dikarenakan pemahaman  mereka  terhadap  perpustakaan  hanya  sebagai  tempat  menyimpan  buku-buku  pelajaran  dan bukan  perpustakaan  sebagai  tempat  rekreasi,  padahal  salah  satu  fungsi  perpustakaan  sekolah  adalah sebagai sarana rekreasi.

## 2. Durasi video profil perpustakaan
Ada  beberapa  pendapat  informan  yang  beragam  dalam  memandang  durasi  video  profil perpustakaan  SMA  Hidayatullah.  Menurut  informan  pustakawan  durasi  video  di Powtoon ini  terlalu singkat sehingga belum cukup mempresentasikan tentang perpustakaan secara menyeluruh, belum semua materi-materi  penting  tentang  perpustakaan  masuk  ke  dalam  video  ini.  Hal  ini  karena  durasi  yang diberikan Powtoon kepada akun  gratis itu  maksimal  hanya lima  menit.  Menurut informan  lain diketahui bahwa  video  yang  peneliti  tampilkan  durasinya  cukup  panjang  sehingga  membuat  informan  bosan  dan juga  muncul watermark yang  mengganggu.  Menurut  informan  lain,  mereka  mengatakan  bahwa  video yang  peneliti  tampilkan  durasinya  cukup,  penjelasannya  singkat,  padat,  jelas  dan  tidak  membosankan karena diiringi back sound yang menarik.
3. Suara narator
Informan  bisa  mendengar  suara  narrator  dengan  jelas  dan  tidak  patah-patah  akan  tetapi  ada informan  yang  mengatakan  menemukan  bagian  yang  suara  narratornya  kurang  jelas  sehingga  hal  itu mengganggu  informan  dalam  memahami  tentang  profil  perpustakaan.  Ketika  informan  mendengarkan suara  yang  narrator  kurang  jelas  maka  informan  tersebut  memahami  yang  disampaikan  narrator  dengan cara  membaca  teks  yang  ada  di  dalam  video  tersebut  karena  di  dalam  video  itu  juga  menampilkan  teks yang diucapkan oleh narrator.
4. Musik
Suara music atau backsound yang ada di  dalam video  itu ada yang  mengatakan sudah pas tetapi lebih baiknya suara musiknya lebih dikecilkan agar suara naratornya bisa lebih jelas. Ada juga informan yang  mengatakan  bahwa  suara  narrator  terlalu  keras  dan  music  kurang  smooth.  Peneliti  menggunakan music  penyemangat  dengan  harapan  penonton  tidak  bosan  karena  hanya  mendengar  suara  narrator  dan melihat tulisan serta gambar yang ada di dalam video tersebut.

## 5. Teks/ tulisan
Teks/  tulisan yang  terdapat  di  dalam  video  promosi  perpustakaan,  menurut  informan  sudah terlihat  jelas  karena  ukuran  teks  yang  digunakan  sudah  cukup  besar  sehingga  terbaca  dengan  nyaman, Namun  begitu  ada  beberapa  tulisan  yang  kurang  terlihat  jelas  karena  kurang  sesuai  dalam  pemilihan warna dengan background tulisan.
6. Pandangan informan terhadap perpustakaan setelah melihat video
Setelah  informan  melihat  video  promosi  perpustakaan  sekolah  menggunakan Powtoon di  SMA Hidayatullah  Semarang , informan  merasa  tertarik  dan  terdorong  untuk  pergi  ke  perpustakaan,  informan merasa  motivasi  untuk  ke  perpustakaan  setelah  mengetahui  pentingnya  membaca  dan  mengerti pentingnya literasi.
7. Powtoon
Pembahasana  terakhir  membahas  tentang  apakah powtoon bisa  dijadikan  sarana  untuk mempromosikan  perpustakaan.  Mereka  mengatakan  bahwa powtoon bisa  digunakan  sebagai  alternatif media  dalam  mempromosikan  perpustakaan  SMA  Hidayatullah  Semarang  dengan  memperbaiki  bagian yang  dianggap  kurang  tepat  agar  menjadi  lebih  menarik  lagi .  Powtoon ini  dianggap  media  yang  tepat untuk  mempromosikan  karena  videonya  berisi  animasi,  suara  narrator,  teks,  dan  music  pendukung sehingga mudah diingat oleh informan.

## 4. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian  mengenai pembuatan  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah Semarang  menggunakan Powtoon ,  maka  diperoleh  kesimpulan  bahwa Powtoon yang  digunakan  dalam kegiatan  pembuatan  profil  perpustakaan  SMA  Islam  Hidayatullah  Semarang  dapat  digunakan  sebagai salah satu media alternatif dalam kegiatan promosi perpustakaan selain dari brosur dan poster.
Dalam  kegiatan  promosi  yang  dilakukan  peneliti  melalui  media  Powtoon,  beberapa  siswa berpendapat  bahwa tidak  hanya  disuguhkan  tulisan-  tulisan  tetapi  juga  disuguhkan  gambar-gambar  yang menarik  dan  juga  suara  narator  agar  yang  melihat  tidak  merasa  bosan  dan  mudah  untuk  mengingat informasi- informasi yang diberikan. Beberapa kritik  dari siswa bahwa ada tempat dimana suara narrator kurang  jelas,  dan  juga  ada  beberapa  penggunaan  warna  pada  tulisan  yang  kurang  tepat  sehingga  susah dibaca,  musik  yang  ada  di  video  kurang smooth . Powtoon ini  dianggap  media  yang  tepat  untuk mempromosikan  karena  videonya  berisi  animasi,  suara  narrator,  teks,  dan  music  pendukung  sehingga mudah diingat oleh informan.
Peneliti  mengambil  kesimpulan  bahwa  peneliti  harus  merevisi  video  profil Perpustakaan  SMA Islam  Hidayatulah  Semarang  dibagian  yang  disarankan.  Setelah  itu  peneliti  memberikan  video  final kepada  pustakawan  agar  digunakan  lagi  untuk  melakukan  promosi  perpustakaan  sekolah  SMA  Islam Hidayatulah Semarang.

## Daftar Pustaka
Anis,  Mohd.  (2013).  Manajemen  pembelajaran  akhlak  di  Pondok  Pesantren  Modern  Muhammadiyah Kuala  Madu  Langkat  -  Binjai.  Masters  thesis,  Pascasarjana UIN Sumatera  Utara . diakses pada  04 Februari 2020, from http://repository.uinsu.ac.id/1804/ .
Astuti,  Danisa  Puji  dan  Desriyani.  (2018).  Pembuatan  Video  Sebagai  Sarana  Promosi  Perpustakaan  di Dinas  Kearsipan  dan  Perpustakaan  Kabupaten  Pesisir  Selatan.  Journal  elektronik  Universitas Negeri Padang. Vol7, no1. diakses pada 4 Februari 2019,  from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/do wnload/100975/100378.
Jannah,  Amalia  Miftakhul.  (2017).  Pembuatan  Film  Animasi  2D  Kebudayaan  Sekaten  Solo  Bagian Sejarah  Babak  II.  Tugas  Akhir.  Surakarta:  Universitas  Sebelas  Maret.  diakses  pada  4  Mei  2019, from
https://eprints.uns.ac.id/35672/1/M3114017_pend ahuluan.pdf.
Moleong, Lexy  (2007). Metodologi  Penelitian Kualitatif . Bandung: Penerbit PT
Mukhtar (2013) . Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif . Jakarta : GP Press Group.
Pratama, Deni Rahman dan Ardoni. (2018). Pembuatan Film Animasi Sebagai Media Pendidikan Literasi Bagi  Anak  Sekolah  Dasar.  Skripsi.  Journal  elektronik  Universitas  Negeri  Padang.  diakses  pada
7 Februari 2019 from  http://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/do wnload/ 102344/100917,.
Rambat,  Lupiyoadi,  dan  A.  Hamdani.  (2006). Manajemen  Pemasaran  Jasa .  Edisi  Kedua.  Jakarta: Salemba Empat.
Setiawan,  Rudy.  (2017).  “Perancangan  Media  Promosi  dalam  Bentuk  Poster  dan  Brosur  Perpustakaan Sekolah Kaji Tindak Perpustakaan SMP Islam Hidayatullah Banyumanik Semarang”. Skripsi FIB. Semarang: Universitas Diponegoro.
Sugiyono. (2007). Metodologi
Penelitian  Bisnis . Jakarta: PT. Gramedia.
________. (2007). Metode Penelitian  Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.