## INDEKS PENGARANG
Haris Abizar 103 Dianna Ratnawati 125 Setuju 125 Dwi Sudarno Putra 135 Donny Fernandez 135 Yogianda Aprilindo 135 Reza Setiawan 143 Rahmat Hidayat 143 Iwan Ridwan 153 Danar Susilo Wijayanto 169 Indah Widiastuti 169 Hengki Irawan 179 Wagino 189 Angga Bahri Pratama 189 Donny Fernandez 189 Muhammad Nurtanto 201

## INDEKS SUBJEK
Perangkat Pembelajaran 103, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 128, Lesson Study 103,  106,  108,  109,  110,  111,  112,  113,  114,  119,  120, 121, 122, 123, 124 Teknik Pemesinan 103, 106, 111, 112, 116, 145, 152 Kompetensi 105,  107,  108,  109,  111,  112,  113,  115,  117,  120,  123, 125,  126,  127,  128,  131,  132,  144,  145,  152,  155,  161, 167,  180,  201,  222,  203,  206,  208,  210,  211,  212,  213, 214, Soft Skill s 125, 126, 127, 128, 129, 130, 132, 133,134 Mahasiswa 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133,134, 201, 202, 203, 205, 209, 210, 211, 212, 213, 2014 Sensor Otomotif 135, Sensor Posisi 135 Sensor Ketukan 135, 137, 138, 139, 140,141 Alat Peraga Sensor 135, 137, 139, 140 Multimedia interaktif 143, 146, 148, 149 Model Simulasi 143 Fungsi Kode G 143, 144, 145, 147, 151 Hasil Belajar 109, 114, 116, 123, 143, 145, 146, 147, 149, 151, 152, 167, 180, 181, 182, 187, 202, 203, 204, 205, 208, 209, 213, 214, 215, 216 Tugas Guru 153, 155, 156, 157, 161, 164, 166, Etika Guru 153, 156, 161, 162, 165, 166, Hadis Tarbawi 153, 156, 157, 161, 166, 167, Energi Terbarukan 169, 170, 171, 172 Irigasi Tanaman Buah 169, 171 Sel Surya 169, 171, 173, 174, Hibrid 169, 174, 175, Turbin Angin 169, 171, 172, 173, 174, 175, 178, Prestasi Belajar 131,  134,  179,  180,  181,  182,  183,  184,  185,  186,  187, 201,  202,  203,  204,  205,  207,  208,  209,  210,  213,  214, 215,

## INDEKS SUBJEK
Motivasi Belajar 116, 124, 152, 179, 185, 186, 201, 204, 212, 213, 214, 215 Alat Ukur 179, 180, 181, 183, 184, 185, 186, 187, 206, 214 Teknik Otomotif 135, 136, 137, 139, 179, 180, 181, 183, 184, 185, 186, 187, 189, 205, 214 Kampas Rem Beralur 189, 191, 195, 199 Rem Tromol 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199 Pengereman 136, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199 Temperatur Rem Tromol 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199 Problem based learning 201, 203, 205, 213, 214, 215, 216 Gambar teknik 201, 206, 207, 208, 210, 212, 215

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dewan redaksi VANOS Mechanical Engineering Education mengucapkan terima kasih  dan  penghargaan  setinggi-tingginya  kepada  para  mitra  bestari  yang  telah berperan aktif dalam proses penyuntingan naskah sehingga menjadi artikel yang layak diterbitkan pada Volume 1 Nomor 2 Desember 2016.
1. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd. (Universitas Sebelas Maret Surakarta)
2. Dr. Eng. Nyenyep Sriwardani, MT. (Universitas Sebelas Maret Surakarta)
3. Dr. Moh Khumaidi, M.Pd. (Universitas Negeri Semarang)
4. Dr. Zaenal Arifin, MT. (Universitas Negeri Yogyakarta)
5. Dr. Burhan, R. W. M.Pd. (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa)
6. Rabiman, S.Pd., M.Pd. (Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa)
7. Yasdin, S.Pd., M.Pd. (Universitas Negeri Padang)
Semoga  kerjasama  ini  dapat  berlanjut  di  masa  yang  akan  datang  untuk  saling bersinergi  dan  berkolaborasi  demi  peningkatan  kualitas  VANOS  Journal  of  Mechanical Engineering Education.

## PETUNJUK PENULISAN VANOS Journal of Mechanical Engineering Education
VANOS  Journal  of  Mechanical  Engineering  Education  mempublikasikan  naskah  hasil  penelitian dibidang  Pendidikan  Teknik  Mesin  dan  Otomotif  baik  guru,  dosen,  praktisi  dan  peneliti  terkait.  Naskah yang  diterbitkan  merupakan  naskah  asli  yang  belum  pernah  diterbitkan  baik  di  dalam  maupun  di  luar negeri.  Naskah  ditulis  dalam  bahasa  Indonesia  maupun  bahasa  Inggris  dan  dikirim  email  ke vanos@untirta.ac.id , atau diserahkan langsung ke sekretariat VANOS Journal of Mechanical Engineering Education.

## Petunjuk untuk penulis
1. Naskah  yang  dikirim  ke  VANOS  merupakan  naskah  asli  hasil  penelitian  bidang  teknik  mesin  dan otomotif yang belum pernah dipublikasikan di jurnal manapun baik nasional maupun internasional dan/atau tidak sedang diusulkan untuk dimuat di prosiding maupun jurnal lain.
2. Naskah bukan merupakan hasil plagiarisme karya orang lain dibuktikan dengan surat pernyataan orisinalitas karya.
3. Naskah  diketik  dalam  bahasa  Indonesia  atau  bahasa  Inggris  dengan  program Microsoft  Word dengan tipe file doc, docx, atau rtf, huruf cambria , ukuran 11 pts, spasi 1,5 dengan format paper A4 dan panjang 10-12 halaman.
4. Teks  mematuhi  persyaratan  gaya  selingkung  dan  daftar  pustaka  sesuai  template  pedoman penulisan VANOS Journal of Mechanical Engineering Education yang telah disediakan.
5. Naskah  ditelaah  secara blind  review oleh reviewers (mitra  bestari)  yang  telah  ditunjuk  sesuai dengan  bidang kepakarannya.  Penulis  artikel  diberi  kesempatan  untuk  memperbaiki  (revisi) naskah  atas  dasar  rekomendasi/saran  dari reviewers atau  penyunting.  Kepastian  pemuatan  atau penolakan naskah akan diberitahukan secara tertulis maupun email.

## Sistematika Artikel
1. Judul harus singkat dan mampu mencerminkan dari isi pokok tulisan (maksimum 12 kata jika ditulis dalam  bahasa  Indonesia  dan  maksimum  10  kata  jika  ditulis  dalam  bahasa  inggris),  spesifik,  dan efektif.  Judul dicetak dengan huruf kapital di tengah-tengah, dengan cambria 12.
2. Nama  Penulis dicantumkan tanpa  gelar  akademik ,  disertai  nama  dan  afiliasi  lembaga  (nama lembaga,  alamat,  kode  pos,  nama  negara),  dan  alamat  korespondensi  atau e-mail .  Nama  penulis ditempatkan  di  bawah  judul  artikel  dengan cambria 11  cetak  tebal.  Keterangan  afiliasi  penulis menggunakan nomor tanpa tanda kurung dan superscript. Contoh: (Deni Ramdani 1 & Nurtanto 2 )
3. Abstrak ditulis dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia dengan panjang maksimal 200 kata yang berisi isu-isu pokok, tujuan penelitian, metode dan hasil penelitian yang ditulis secara ringkas, jelas, utuh mandiri, dan lengkap menggambarkan esensi keseluruhan tulisan. Jumlah kata kunci 3-5 kata atau gabungan kata.
4. Kata Kunci mencerminkan konsep yang dikandung artikel terkait, lugas, dan informatif.
5. Pendahuluan berisi  latar  belakang  permasalahan,  konteks  penelitian,  hasil  kajian  pustaka,  dan tujuan  penelitian.  Seluruh bagian  pendahuluan  dipaparkan  secara  terintegrasi  dalam  bentuk paragraf-paragraf.
6. Metode  penelitian menjelaskan  rancangan  bentuk  dan  metode  penelitian,  tempat,  teknik pengumpulan data, definisi operasional variabel penelitian, dan teknik analisis data.
7. Hasil dan Pembahasan berisi uraian secara rinci seluruh hasil penelitian beserta analisisnya. Hasil penelitian  dapat  dilengkapi  dengan  tabel,  grafik,  gambar  dan/atau  bagan.  Pembahasan  berisi pemaknaan hasil dan pembandingan dengan teori dan/atau hasil penelitian sejenis.
8. Kesimpulan berisi rangkuman singkat atau intisari hasil penelitian yang berupa temuan penelitian yang berupa jawaban atas pertanyaan penelitian. Pada bagian kesimpulan juga harus dikemukakan implikasi hasil penelitian bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kesimpulan disajikan dalam bentuk paragraf.
9. Daftar Pustaka menggunakan sistem Harvard Referencing Standard memuat  sumber-sumber yang dirujuk  di  dalam  naskah.  Sumber  rujukan  yang  digunakan  80%  berupa  sumber-sumber  primer seperti  jurnal  ilmiah  atau  laporan  hasil  penelitian  dan  merupakan  pustakan  terbitan  10  tahun terakhir.