## PERPUSTAKAAN DESA SRIKANDI SEBAGAI PUSAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA KEBONAGUNG KECAMATAN PAKISAJI KABUPATEN MALANG
(THE VILLAGE LIBRARY SRIKANDI AS THE CENTRE OF COMMUNITY EMPOWERMENT IN KEBONAGUNG VILLAGE, PAKISAJI, MALANG)
Lia Fitriana, Ishaq, Zulkarnain
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah,  UM Jl. Semarang no. 5 Malang e-mail: liafitriana36@gmail.com
Abstract: The  Village  Library  Srikandi  As  The  Centre  Of  Community  Empowerment  In  Kebonagung Village, Pakisaji, Malang. This research aim is to observe the Library of Srikandi as the central of the society cultivation in that village. Qualitative approaching is used in this research. As the instrument to  gain  the  information  the  researcher  using  the  deep  interview  method,  observation  and documentation.  This  kind  of  observation  that  used  is  study  case  approaching.  The  result  of  the research  shows  that  the  society  cultivition  activity  held  by  Srikandi  Village  Library  is  as  a  form  of serving library to society and make society could function.
Abstrak: Perpustakaan  Desa  Srikandi  Sebagai  Pusat  Pemberdayaan  Masyarakat  Desa  Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perpustakaan Desa Srikandi  sebagai  pusat  pemberdayaan  masyarakat.  Dalam  penelitian  ini  digunakan  pendekatan kualitatif.  Sebagai  instrumen  memperoleh  informasi  peneliti  mengunakan  metode  wawancara, observasi  dan  dokumentasi.  Jenis  penelitian  yang  digunakan  yaitu  pendekatan  studi  kasus.  Hasil penelitian menunjukan bahwa  kegiatan pemberdayaan tersebut diadakan Perpustakaan Desa Srikandi adalah  sebagai  bentuk  pelayanan  perpustakaan  kepada  masyarakat  dan  menjadikan  masyarakat  dapat berdaya.
Kata Kunci: sumber belajar, pemberdayaan, pelatihan

## PENDAHULUAN
Perpustakaan  desa  adalah  wadah penyedia  sumber  belajar  bagi  masyarakat.
Menurut Kemendagr i ( http://www.kemendagri.go.id/media/docum ents/2001/01 /08/KEPMEN DAGRI_NO_3_TH_2001.doc )  pada  Keputusan  Menteri  Dalam  Negeri dan  Otonomi  Daerah  Nomor  3  Tahun  2001 pasal  1  ayat  2  menyatakan  bahwa:
“Perpustakaan
Desa/Kelurahan adalah wadah  penyediaan  bahan  bacaan  sebagai
salah  satu  sumber  belajar  bagi  masyarakat dalam rangka mencerdaskan dan memberdayakan masyarakat serta menunjang pelaksanaan pendidikan nasional”.  Perpustakaan  dalam  mendukung perannya  sebagai  sarana  pendidikan  dan pusat sumber belajar, perpustakaan menyelenggarakan  layanan  pelatihan  bagi pemustaka.  Menurut  Istiana  (2014:36) menyatakan  bahwa:    “kita  berharap perpustakaan  benar-benar  mampu  berperan sebagai sarana pendidikan dan pusat sumber
belajar  pemustaka  yang  dilayaninya.  Untuk mendukung hal tersebut, perpustakaan perlu menyelenggarakan  layanan  pelatihan  dan penyuluhan”.
Perpustakaan mampu
menjalankan perannya sebagai sarana
pendidikan  dan  pusat  sumber  belajar, perpustakaan tersebut perlu
menyelenggarakan  kegiatan  pelatihan  bagi pemustaka atau masyarakat. Kegiatan pelatihan diharapkan dapat membantu masyarakat  dalam  memberdayakan  dirinya.
Menurut Sumodiningrat 1999 dalam Theresia,  A.  dkk  (2014:93) pemberdayaan merupakan upaya untuk mendirikan masyarakat lewat perwujudan potensi kemampuan yang mereka miliki.
Pada era globalisasi saat ini perpustakaan  desa  bukan  hanya  menjadi tempat  untuk  membaca  atau  meminjam buku,  dan  sumber  belajar  melainkan  juga dapat sebagai sarana  memberdayakan masyarakat.  Perpustakaan  Desa  Srikandi Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten  Malang  adalah  salah  satu perpustakaan yang bukan hanya menyediakan sumber belajar bagi masyarakat  akan  tetapi  juga  menjadi  pusat pemberdayaan  masyarakat.  Hal  tersebut sesuai  dengan  pendapat  Istiana  (2014:36) menyatakan  bahwa  “layanan  pelatihan  dan penyuluhan  di  perpustakaan  merupakan layanan  yang  memberi  jasa  pelatihan  bagi seorang pemustaka atau sekelompok pemustaka agar lebih terampil dan berkemampuan untuk memanfaatkan berbagai sumber informasi  yang disediakan perpustakaan”. Untuk mendukung
terlaksananya  pemberdayaan  masyarakat Perpustakaan  Desa  Srikandi  mengadakan kegiatan  pelatihan  bagi  masyarakat  Desa Kebonagung Kecapatan Pakisaji Kabupaten Malang.
Tahapan  penyelengaraan  pelatihan yang  diadakan  Perpustakaan  Desa  Srikandi mencakup  yang  pertama  yaitu  kegiatan musyawarah dengan para pengurus
perpustakaan  untuk  menyusun  bersama tahapan pemberdayaan yang akan dilaksanakan. Pada tahap sosialisasi mengenai  kegiatan  pelatihan  yang  mereka selenggarakan.  Terakhir  tahap  pelaksanaan kegiatan  pelatihan.  Hal  ini  sesuai  dengan pendapat Soero  dkk  (2014:42)  dalam Wrihatnolo  dan  Dwidjowijoto  2007 bahwa
“Pemberdayaan masyarakat memiliki tahap- tahap sebagai tahap penyadaran, pengkapasitasan,  dan  pendayaan”.  Kegiatan pelatihan  di  Perpustakaan  Desa  Srikandi bertujuan  untuk  meningkatkan  pendapatan ekonomi  oleh  masyarakat  sebagai  peserta pelatihan yaitu dapat mengembangkan bakat yang  mereka  miliki.  Sehinga  mereka  dapat menjadi  berdaya.  Hal  tesebut  sesuai  dengan pendapat menurut Theresia, A. dkk (2014:94)  menyatakan  bahwa, “dalam proses  pemberdayaan  masyarakat  diarahkan pada  pengembangan  sumberdaya  manusia, penciptaan  peluang  berusaha  yang  sesuai dengan kegiatan masyarakat... Upaya pemberdayaan  masyarakat  ini  kemudian pada  pemberdayaan  ekonomi  masyarakat”. Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  bertujuan mengetahui  peningkatan  ekonomi  peserta pelatihan  dari  hasil  kegiatan  pelatihan Perpustakaan Desa Srikandi.

## METODE
Penelitian “Perpustakaan Desa Srikandi  Sebagai  Pusat  Pemberdayaan Masyarakat  Desa  Kebonagung  Kecamatan Pakisaji  Kabupaten  Malang”  menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang  digunakan  yaitu  pendekatan  studi kasus.  Studi  kasus diartikan  sebagai eksplorasi  tentang  sebuah  sistem  yang terbatas dari sebuah ataupun beberapa kasus melalu  pengumpulan  data  yang  rinci  dan mendalam  dan  mencakup  meliputi  sumber informasi yang kaya dengan konteks. Sistem terbatas  ini  dibatasi  oleh  waktu  dan  tempat. Subtansi  kasus  itu  sendiri  bisa  berupa program, peristiwa, proses (kegiatan). Ataupun kelompok individu. Subtansi
merupakan pihak peneliti, sedangkan batasan  tempat  dan  waktu  mengacu  pada kondisi  faktual,  subtansi  yang  bersangkutan Moedzakir (2010:169).
Kehadiran  peneliti  adalah  untuk mengumpulkan  data  sesuai  dengan  teknik pengumpulan  data  yang  dipakai  oleh peneliti. Penelitian yang berhubungan dengan kegiatan Perpustakaan Desa Srikandi  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten Malang sebagai pusat
pemberdayaan  masyarakat.  Penelitian  ini mengambil  lokasi  di  Perpustakaan  Desa
Srikandi  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten  Malang  dan  peneliti  juga mendatangi Dusun Sono Tengah dan Dusun Sonosari yang merupakan masyarakat sasaran dari program pemberdayaan
Perpustakaan Desa Srikandi. Peneliti melakukan penelitian selama enam bulan.
Pada  penelitian  ini  ada  tiga  teknik yang  diperlukan  untuk  pengumpulan  data, yaitu  wawancara,  observasi,  dan  studi dokumen.  Informan  dalam  wawancara terdiri  dari  ketua  Perpustakaan  Desa Srikandi,  anggota  pengurus  Perpustakaan Desa  Srikandi  dan  masyarakat.  Peneliti mengamati secara langsung peristiwa, aktivitas,  dan  perilaku  yang  terjadi  di Perpustakaan  Desa  Srikandi  Kebonagung Kecamatan  Pakisaji  Kabupaten  Malang, baik itu kegiatan yang perannya Perpustakaan Desa Srikandi sebagai sumber belajar maupun pusat pemberdaya masyarakat.  Peristiwa  yang  beragam  di lapangan  dapat  dijadikan  sumber  data  bagi peneliti.    Dalam  penelitian  ini  peneliti  juga mengumpulkan  data  berupa  dokumen  yang berisi, foto kegiatan/aktivitas di Perpustakan Desa  Srikandi,  dokumen  tentang  profil perpustakaan, struktur organisasi, dan dokumen  lain  yang  berkaitan  dengan merumusan masalah.
Analisis  data  yang  digunakan  yaitu reduksi  data,  penyajian  data,  dan  verifikasi. Hal  tersebut  sesuai  dengan  pendapat
Sugiono  (2012:246)  yang  menyatakan bahwa “model interaktif dalam analisis data yaitu:
(1)  reduksi  data  merupakan  tahap  awal yang  dilakukan  peneliti  dalam  penelitian, mereduksi data artinya merangkum, memilih  hal-hal  pokok,  dan  memfokuskan pada  hal-hal  penting,  (2)  pada  tahap penyajian  data  bisa  dilakuakan  dalam bentuk  uraian  singkat,  bagan,  hubungan antar kategori dan sejenisnya,  dan (3) tahap terakhir  dari  penelitian  kualitatif,  yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi”.
Peneliti melakukan pengecekan keabsahan  temuan  dengan  menggunakan data  dan  informasi  yang  telah  berhasil digali,  dikumpulkan,  dan  dicatat  dalam kegiatan  penelitian.  Dalam  penelitian  ini pengecekan  keabsahan  temuan  dilakukan dengan  cara  perpanjangan  pengamatan, meningkatkan  ketekunan,  dan  triangulasi. Pada  tahapan-tahapan  penelitian  peneliti melaksanakan  tiga  tahapan  penelitian  ialah tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan,  dan tahap penyusunan skripsi.

## PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN Perpustakaan sebagai Pusat Sumber Belajar Masyarakat
Perpustakaan  Desa  Srikandi  di  Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang memiliki tugas untuk mencerdaskan masyarakatnya.  Melalui  Perpustakaan  Desa Srikandi  memudahkan  masyarakat  untuk mendapatkan  ilmu  pengetahuan.  Tugas Perpustakaan Desa Srikandi adalah mencerdaskan  masyarakatnya  dengan  buku- buku  yang  sudah  ada.  Perpustakaan  Desa Srikandi
membuat suatu kegiatan pembelajaran  untuk  masyarakat  yang  setiap kegiatannya  memanfaatkan  buku  yang  ada di perpustakaan.
Perpustakaan  Desa  Srikandi  telah menjadi  sumber  belajar  yaitu:  (1)  bagi  para murid  SD  dengan  mengasah  kepercayaan diri mereka melalui kegiatan lomba
bercerita, (2) bagi para peserta didik PAUD dalam meningkatkan konsentrasi, membedakan warna, dan merangsang imajinasi,  (3)  menjadi  sumber  belajar  bagi masyarakat  untuk  mencapai  pengetahuan yang  lebih  luas  dengan  banyaknya  jenis koleksi buku di Perpustakaan Desa Srikandi, (4)  bagi  orang  dewasa  dan  bagi  masyarakat yaitu dengan mengadakan kegiatan pelatihan,  (5)  bagi  masyarakat  melalui kegiatan edukatif  yang ada di  perpustakaan, dan  (6)  bagi  komunitas  baca,  yaitu Perpustakaan  Desa  Srikandi  telah  berfungsi sebagai  sumber  belajar  dalam  upaya pelayanan yang diberikan oleh para pengurus dengan membawakan buku perpustakaan kepada komunitas tersebut.

## Pemberdayaan Masyarakat Melalui Perpustakaan
Pemberdayaan  masyarakat  melalui perpustakaan  dalam  penelitian  ini  adalah program  pemberdayaan  masyarakat  yang diselenggarakan  oleh  Perpustakaan  Srikandi Desa  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten Malang melalui kegiatan program pelatihan untuk masyarakat. Perpustakaan Desa Srikandi memiliki tujuan dalam  penyelenggaraan  kegiatan  pelatihan yaitu  membuat  masyarakat  dapat  membuka usaha  untuk  meningkatkan  perekonomian yaitu melalui kegiatan pelatihan.
Perpustakaan Desa Srikandi memiliki  program  pelatihan  yang  memiliki tujuan  memfungsikan  Perpustakaan  Desa Srikandi untuk masyarakat dalam memberikan pengetahuan, keterampilan dan memberdayakan masyarakat. Dalam kegiatan pelatihan Perpustakaan Desa
Srikandi  mengunakan  fasilitas  buku  yang ada  di  perpustakaan  untuk  memberdayakan masyarakat.  Fasilitas  buku  tersebut  menjadi meteri  dalam  kegiatan  pelatihan  yang diadakan Perpustakaan Desa Srikandi.
Perpustakaan  Desa  Srikandi  dapat menjadikan  tiga  peserta  pelatihan  menjadi
berdaya  yaitu  peserta  pelatihan  dapat membuka  usaha  rumahan.  Peserta  pelatihan yang  sudah  dapat  membuka  usaha  rumahan yaitu:  Ibu  Leli  yang  membuka  usaha  salon kecantikan,  Ibu  Wiwin  yang  telah  membuat usaha  telur  asin,  dan  ibu  Puji  yang menerapkan usaha bandeng presto.

## Tahapan Pemberdayaan
Tahapan pemberdayaan dalam penelitian ini adalah suatu tahap perencanaan untuk memberdayakan masyarakat  melalui  kegiatan  pelatihan dengan menyusun suatu tahapan pemberdayaan  secara  musyawarah  dan dilaksanakan  bersama-sama  oleh  pengurus Perpustakaan  Srikandi  Desa  Kebonagung Kecamatan  Pakisaji.  Hal  ini  sesuai  dengan hasil  wawancara  peneliti  dengan  informan yaitu  sebagai  berikut,  “pertama  yang dilakukan  adalah  bermusyawarah  dengan para  pengurus  Perpustakaan  Desa  Srikandi untuk menetapkan dusun mana sajakah yang akan  di  jadikan  sasaran  kegiatan  pelatihan sebagai program pemberdayaan” (W6/T/10- 02-2017).  Penetuan  lokasi  oleh  pengurus Perpustakaan  Desa  Srikandi  adalah  suatu tahap  awal  dalam  proses  pemberdayaan masyarakat.  Pada  tahap  ini,  Perpustakaan Desa  Srikandi  melakukan  musyawarah untuk  penetapan  lokasi  masyarakat  sasaran pemberdayaan. Dengan demikian, musyawarah  penetapan  lokasi  masyarakat sasaran  adalah  suatu  tahap  pertama  dalam proses  memberdayakan  masyarakat.  Pada tahap  kedua  dilakukan  komunikasi  kepada masyarakat  yang  akan  dijadikan  sasaran pemberdayaan. Terdapat empat tahap dalam memberdayakan masyarakat yang dilakukan oleh  Perpustakaan  Desa  Srikandi.    Tahapan itu  meliputi:  (1)  musyawarah  penetapan lokasi pemberdayaan, (2) pembuatan program  kegiatan,  (3)  sosialisasi,  dan  (4) pelaksanaan  kegiatan  pelatihan.    Semua tahapan itu telah dilakukan oleh Perpustakaan Desa Srikandi.
Kegiatan Pemberdayaan Melalui Program Pelatihan
Kegiatan pemberdayaan melalui program pelatihan merupakan suatu
kegiatan  yang  bertujuan  memandirikan masyarakat sasaran. Kegiatan pemberdayaan yang  diselenggarakan  oleh  Perpustakaan Desa Srikandi melalui program pelatihan ini memiliki beberapa kegitan dalam
melaksanakan  program  pelatihan.  Kegiatan tersebut  seperti  pembukaan,  pemberian materi,  praktik,  dan  penutupan  pelatihan. kegiatan pelatihan yang diadakan Perpustakaan  Desa  Srikandi  adalah  sebagai kegiatan memberdayakan masyarakat. Dalam  kegiatan  pelatihan  tersebut  terdapat beberapa kegiatan yaitu: (1) acara pembukaan  yang  berisi  sambutan  kepada peserta  pelatihan,  doa  bersama,  pengarahan kegiatan  pelatihan,  dan  pemberitahuan fasilitas  yang  akan  diberikan  selama kegiatan  pelatihan,  (2)  penyampaian  materi oleh  fasilitator  dan  pemberikan  motivasi kepada  peserta  pelatihan,  (3)  praktik bersama oleh peserta pelatihan, (4) penutupan  kegiatan  pelatihan,  dan  (5) evaluasi kegiatan pelatihan.

## Peningkatan Ekonomi dari Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat
Program  pemberdayaan  masyarakat dilaksanakan  agar  masyarakat  mencapai suatu  peningkatan  ekonomi.  Perpustakaan
Desa Srikandi adalah salah satu perpustakaan  yang  menyediakan  program pelatihan  bagi  masyarakat  sebagai  bentuk usaha  memberdayaakan  masyarakat.  Di Dusun  Sono  Tengah  dan  Dusun  Sono  Sari Desa  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten  Malang  terdapat  tiga  orang warga  yang  menerapkan  hasil  pelatihan yang  sudah  mereka  peroleh  yaitu  hasil  dari pelatihan  salon  kecantikkan,  telur  asin,  dan bandeng  presto.  Berikut  adalah  peningkatan ekonomi  dari  pemberdayaan  masyarakat yang  dilaksanakan  kepada:  (a)  peserta pelatihan  salon  kecantikan,  (b)  peserta
pelatihan telur asin, dan (c) peserta pelatihan bandeng presto.
Peningkatan Ekonomi pada Peserta Pelatihan Salon Kecantikan
Program pemberdayaan melalui kegiatan pelatihan salon kecantikan membuat  Ibu  Lila  yang  yaitu  peserta pelatihan  sekarang  memperoleh  hasilnya. Kegiatan  pelatihan  tersebut  membuat  Ibu Lila dapat membuka usaha salon kecantikan di  rumahnya.  Usaha  salon  kecantikkan  ini menambah  perolehan  pendapatan  keluarga Ibu Lila, sehingga Ibu Lila dapat menyisihkan penghasilan dari usaha salonnya  untuk  dibelikan  sepeda  motor  dan keperluan  rumah  tangganya.  Tidak  hanya itu,  dengan  Ibu  Lila  membuka  salon kecantikkan  beliau  dalam  penampilan  tidak sama  dengan  sebelum  membuka  salon kecantikan.  Saat  ini  Ibu  Lili  memiliki  gaya berpakaian  dan  berdandan  berbeda  dengan sebelum membuka usaha salon.
Peningkatan Ekonomi pada Peserta Pelatihan Telur Asin
Ibu  Wiwin  adalah  peserta  pelatihan yang  dapat  membuka  usaha  telur  asin  dari hasil keikutsertaanya dalam kegiatan pelatihan  yang  diadakan  Perpustakaan  Desa Srikandi. Dari hasil usaha telur asin tersebut Ibu Wiwin mengalami peningkatan ekonomi.  Oleh  karena  itu,  Ibu  Wiwin  dapat merenovasi  lantai  rumahnya,  yang  pada awalnya  hanya  lantai  dengan  bahan  semen saja sekarang menjadi lantai keramik.

## PEMBAHASAN

## Perpustakaan sebagai Pusat Sumber Belajar Masyarakat
Perpustakaan  Desa  Srikandi  Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang  merupakan  salah  satu  sumber belajar  bagi  peserta  didik  PAUD  dan  SD. Para  peserta  didik  tersebut  mendapatkan kegiatan  belajar  di  Perpustakaan  Desa Srikandi.  Kegiatan  belajar  yang  diadakan
adalah  sebagai  bentuk  Perpustakaan  Desa Srikandi sebagai sumber belajar bagi peserta didik.  Peserta  didik  PAUD  diberikan kegiatan  belajar  berupa  kegiatan  mewarnai, membaca  buku  dan  bermain.  Sedangkan murid SD diberikan kegiatan belajar berupa kegiatan  lomba  bercerita.  Setiap  kegiatan belajar  yang  diadakan  Perpustakaan  Desa Srikandi untuk peserta didik adalah  sebagai upaya  memperluas  kemampuan  berpikir, mengasah  kepercayaan  diri  mereka  melalui kegiatan  lomba  bercerita,  dan  dalam meningkatkan kemampuan berpikir, konsentrasi, membedakan warna, dan merangsang  imajinasi  melalui  kegiatan mewarnai  juga  bermain.  Hal  tersebut diperkuat  dengan  pendapat  Suprianto  &
Ahmad Muhsin (2008:143) yang menyatakan  bahwa:  “perpustakaan  sangat diperlukan keberadaannya dengan pertimbangan sebagai berikut: (1)
Perpustakaan merupakan sumber belajar, (2) Sumber  untuk  menunjang  peningkatan kualitas  dan  pembelajaran,  (3)  Sebagai laboratorium  belajar  yang  memungkinkan peserta  didik  dapat  mempertajam  dan memperluas  kemampuan  untuk  membaca, menulis, berpikir, dan berkomunikasi”.
Perpustakaan  Desa  Srikandi  Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang  dengan  perannya  sebagai  pusat sumber  belajar  tidak  hanya  menyediakan berbagai jenis buku, namun juga mengadakan  berbagai  kegiatan  edukatif untuk setiap kalangan masyarakat

## Pemberdayaan Masyarakat Melalui Perpustakaan
Perpustakaan  Dea  Srikandi  Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang  memiliki  program  pelatihan.  Setiap program  pelatihan  tersebut  memiliki  tujuan memfungsikan  Perpustakaan  Desa  Srikandi untuk masyarakat dalam memberikan pengetahuan, keterampilan dan memberdayakan  masyarakat.  Hal  tersebut didukung dengan pendapat
yang
dikemukakan  oleh  Sumodiningrat  1999 dalam Theresia, A. dkk (2014:93) mengatakan bahwa: “Pemberdayaan merupakan upaya untuk mendirikan masyarakat lewat perwujudan potensi kemampuan  yang  mereka  miliki  adapun pemberdayaan masyarakat senantiasa menyangkut  dua  kelompok  yang  saling terikat, yaitu sebagai pihak yang diberdayakan  dan  pihak  yang  menaruh kepedulian sebagai pihak yang
memberdayakan”. Kegiatan pelatihan diadakan Perpustakaan Desa Srikandi adalah sebagai  bentuk  pelayanan  perpustakaan kepada  masyarakat.  Pelayanan  ini  berupa pemberian  pengetahuan  kepada  masyarakat yang  memanfaatkan  buku  perpustakaan  dan kemudian di implementasikan pada kegiatan pelatihan. Kegiatan pelatihan yang diadakan oleh  Perpustakaan  Desa  Srikadi  dapat memberdayakan tiga peserta pelatihan. Dari beberapa  peserta  pelatiahan  terdapat  Ibu Lila,  Ibu  Wiwin,  dan  Ibu  Puji  yang  sudah dapat menerapkan hasil pelatihan mereka.

## Tahapan Pemberdayaan
Tahapan pemberdayaan yang dilaksanakan  oleh  Perpustakaan  Srikandi make up empat tahap yaitu: (1) musyawarah penetapan lokasi pemberdayaan, (2) pembuatan program kegiatan, (3) sosialisasi, dan  (4)  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan. Semua  tahapan  itu  telah  dilakukan  oleh Perpustakaan  Desa  Srikandi.  Hal  ini  sesuai dengan  pendapat    Soero  dkk  (2014:42) dalam  Wrihatnolo  dan  Dwidjowijoto  2007 yaitu sebagai berikut.
Pemberdayaan masyarakat memiliki tahap-tahap sebagai berikut: (1)
penyadaran:  pada  tahap  ini  dilakukan sosialisasi terhadap komunitas agar mereka mengerti bahwa kegiatan pemberdayaan ini penting bagi peningkatan  kualitas  hidup  mereka,  dan dilakukan  secara  mandiri (self  help) ,  (2) pengkapasitasan:  sebelum  diberdayakan, komunitas  perlu  di-berikan  kecakapan dalam  mengelolanya...,  (3)  pendayaan: pada  tahap  ini  target  diberikan  daya,
kekuasaan,  dan  peluang  sesuai  dengan kecakapan yang sudah diperolehnya.
Perpustakaan  Desa  Srikandi  dalam tahap  memberdayakan  masyarakat,  hal pertama  yang  dilaksanakan  yaitu  kegiatan musyawarah dengan para pengurus perpustakaan  untuk  menyusun  bersama tahapan pemberdayaan yang akan dilaksanakan. Pada tahap selanjutnya pengurus perpustakaan terjun ke masyarakat untuk sosialisasi mengenai kegiatan pelatihan yang  mereka  selenggarakan. Tahap  sosialisasi  adalah  kegiatan  mengajak masyarakat  untuk  dapat  ikut  serta  dalam kegiatan  pelatihan  yang  diadakan  oleh Perpustakaan  Desa  Srikandi.  Pada  tahap pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  masyarakat fasilitator  memberikan  motivasi  kepada peserta  pelatihan  sebagai  upaya  penyadaran kepada peserta pelatihan. Upaya penyadaran tersebut  diharapkan  dapat  membangkitkan minat  peserta  pelatihan  dalam  mengubah kehidupan  dan  ekonomi  kearah  yang  lebih baik.

## Kegiatan Pemberdayaan Melalui Program Pelatihan
Kegiatan pelatihan tersebut merupakan  program  Perpustakaan  Desa Srikandi dalam memberdayakan
masyarakat. Dalam kegiatan  pelatihan terdapat  beberapa  kegiatan  yaitu:  (1)  Acara pembukaan  yang  berisi  sambutan  kepada peserta  pelatihan,  doa  bersama,  pengarahan kegiatan  pelatihan,  dan  pemberitahuan fasilitas  yang  akan  diberikan  selama kegiatan  pelatihan,  (2)  penyampaian  materi oleh  fasilitator  dan  pemberikan  motivasi kepada  peserta  pelatihan,  (3)  praktik bersama oleh peserta pelatihan, (4)
penutupan  kegiatan  pelatihan,  dan  (5) evaluasi kegiatan pelatihan. Hal ini sependapat  dengan  Kementrian  Kesehatan RI  B  dan  PPSDM  Kesehatan  PUSDIKLAT APARATUR  Tahun  2013  mengatakan
bahwa kegiatan pelatihan mencakup beberapa proses yaitu:
Proses pelatihan: proses pelatihan dilaksanakan  sesuai  dengan  kurikulum  dan jadwal pelatihan yang sudah disepakati saat persiapan  pelatihan.  Alur  proses  pelatihan adalah sebagai berikut: (1) pra pembelajaran: memasang spanduk, menyiapkan  tempat  belajar,  melakukan registrasi  peserta,  menyimpan  absensi peserta dan fasitator, memberikan mahan/modul  pelatihan,  dan  mencetak AVA  serta  alat  bantu  pelatihan  yang  akan digunakan  agar  sesuai  dengan  metode pembelajaran  selam  proses  pembelajaran: melaksanakan  pembukaan  dengan  rincian: pembukaan  oleh  pembawa  acara,  laporan kepada  ketua  panitia,  mengenai  tujuan pelatihan,  materi-materi  pelatihan,  jumlah peserta,  lamanya  proses  pelatihan,  dan pelatih/fasilitator  yang  akan  memberikan materi,  (2)  pengarahan  dan  pembukaan pelatihan  secara  resmi  yang  dilakukan  oleh penanggung  jawab    atau  struktural  yang  di tunjuk,  (3)  pembacaan  doa,  dan  (4) penutup....  Evaluasi  pelatihan  dilakukan dengan  maksud  untuk  mengetahui  secara lebih  dini  penilaian  atau  tangapan  panitia atau  peserta  terhadap  proses  pembelajaran yang berlangsung.
Kegiatan  pemberdayaan  melalui program  pelatihan  diselenggarakan  sesuai dengan  perencanaan  yang  sudah  ditetapkan bersama  oleh  para  pengurus  perpustakaan yang  berperan  sebagai  penitia  kegiatan pelatihan.  Perencanaan  proses  kegiatan pelatihan  tersebut  yang  nantinya  akan menjadi  susunan/patokan  dilaksanakannya kegiatan  pelatihan.  Kegiatan  pelatihan tersebut berisi: acara pembukaan, penyampaian materi oleh fasilitator, praktik bersama  dan  penutupan  kegiatan  pelatihan. Setelah  kegiatan  penyelengaraan  pelatihan tersebut sudah selesai, selanjutnya Perpustakaan  Srikandi  Desa  Kebonagung Kecamatan  Pakisaji  Kabupaten  Malang mengadakan  kegiatan  evaluasi.  Evaluasi tersebut  dilakukan  secara  musyawarah  oleh pengurus Perpustakaan  Desa Srikandi.  Para
pengurus  Perpustakaan  Desa  Srikandi dengan  bebas  mengemukakan  pandangan mereka  mengenai  apa  yang  kurang  dalam penyelenggaraan  kegiatan  pelatihan  dan kemudian mencari solusi untuk memperbaiki  agar  kegiatan  pelatihan  yang diselengarakn selanjutnya lebih baik lagi.
Peningkatan Ekonomi dari Kegiatan
Pemberdayaan Masyarakat
Program kegiatan pelatihan
menghasilkan  tiga  peserta  pelatiahan  yang saat  ini  sudah  menerapkan  pengetahuan yang  mereka  dapat  dari  kegiatan  pelatihan yaitu: (1) kegiatan pelatihan salon kecantikan membuat Ibu Lila dapat membuka  usaha  salon  kecantikan  di rumahnya.  Usaha  salon  kecantikan  ini menambah  perolehan  pendapatan  keluarga Ibu Lila, sehingga Ibu Lila dapat menyisihkan penghasilan dari usaha salonnya untuk dibelikan sepeda montor dan keperluan  rumah  tangganya.  Tidak  hanya itu,  dengan  Ibu  Lila  membuka  salon kecantikan  beliau  dalam  penampilan  pun tidak sama dengan sebelum membuka salon kecantikan.  Saat  ini  Ibu  Lili  memiliki  gaya berpakaian  dan  berdandan  berbeda  dengan sebelum membuka usaha salon, (2) kegiatan pelatihan  telur  asin  membuat  Ibu  Wiwin dapat memproduksi telur asin sebagai usaha rumahan.  Sekarang  karena  usahan  telur asinnya  Ibu  Wiwin  dapat  menyisihkan  dari hasil  pendapatanya  untuk  merenofasi  lantai rumahnya,  dan  (3)  kegiatan  pelatihan bandeng presto yang diselengarakan Perpustakaan  Desa  Srikandi  menghasilkan peserta  pelatihan  yang  dapat  menerapkan pengetahuan yang didapat. Ibu Puji merupakan  peserta  pelatihan  tersebut,  saat ini  beliau  memprokduksi  bendeng  presto  di rumahnya.  Dengan  usahanya  itu  Ibu  Puji dapat meningkatkan perekonomiannya. Peningkatan  ekonomi  yang  tertampak  dari usaha  bandeng  presto  Ibu  Puji  yaitu  bukan hanya  peningkatan  pendapatan  keluarga, namun  sudah  dapat  membelikan  sepedah
motor  anaknya.  Hal  ini  diperkuat  dengan pendapat  Shomedran    (2015:3)  berpendapat bahwa:
Untuk  mencapai  suatu  kemandirian  pada manusia  ataupun  masyarakat  baik  itu  pada aspek kemandirian ekonomi ataupun perilaku,  untuk  itu  diperlukan  suatu  cara yang  tepat.  Dalam  hal  ini  pengembangan sumber  daya  manusia  Indonesia  dirasakan perlu  dilakukan  melalui  berbagai  kegiatan pemberdayaan  agar  terciptanya  sumber daya  manusia  yang  berkualitas,  tangguh, berwawasan  dan  mempunyai  keunggulan serta keterampilan sehingga akan  mencapai suatu  kemandirian  pada  diri masyarakat  itu sendiri...  Salah  satu  bentuk  dari  program pendidikan  luar  sekolah  adalah  melakukan berbagai program pemberdayaan masyarakat melalui kegiatan-kegiatan keterampilan, pemberdayaan pemuda, pemberdayaan  masyarakat,  pelatihan  dan lain-lain.
Kegiatan pelatihan
yang diselenggarakan  program  pemberdayaan Perpustakaan  Srikandi  Desa  Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten adalah suatu upaya  dalam  memberikan  pengetahuan, keterampilan, dan memandirikan masyarakat.  Pencapaian  kemandirian  yang telah diperoleh Ibu Lila, Ibu Wiwin, dan Ibu Puji  dapat  diketahui  dari  usaha  yang  sudah dapat  meningkatkan  pendapatan  ekonomi mereka.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  yaitu  sebagai  berikut:  (1)
Perpustakaan Desa Srikandi Desa Kebonagung Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang  dengan  perannya  sebagai  pusat sumber  belajar  tidak  hanya  menyediakan berbagai jenis buku, namun juga mengadakan  berbagai  kegiatan  edukatif untuk  setiap kalangan masyarakat.  Kegiatan tersebut  terdiri  dari  lomba  bercerita  oleh murid  SD,  kegiatan  mewarnai  oleh  peserta didik  PAUD,  kegiatan  pelatihan,  dan komunitas baca, (2) kegiatan pelatihan  yang diadakan  oleh  Perpustakaan  Desa  Srikadi
dapat memberdayakan tiga peserta
pelatihan.  Dari  beberapa  peserta  pelatiahan terdapat  Ibu  Lila,  Ibu  Wiwin,  dan  Ibu  Puji yang sudah dapat menerapkan hasil pelatihan mereka, (3) tahapan pemberdayaan ialah  tahap  penyadaran  dengan  kegiatan sosialisasi kepada masyarakat dan
pemberian motivasi kepada peserta pelatihan,  tahap  pengkapasitasan  dengan pemberian pengetahuan melalui
penayampaian  materi  oleh  fasilitator,  dan tahap pendayaan dengan menerapkan langsung pengetahuan yang peserta
pelatiahan  dapat,  (4)  kegiatan  pelatihan tersebut berisi: acara pembukaan, penyampaian  materi  oleh  fasilitator,  praktik bersama  dan  penutupan  kegiatan  pelatihan. Setelah  kegiatan  penyelengaraan  pelatihan tersebut sudah selesai, selanjutnya Perpustakaan  Srikandi  Desa  Kebonagung Kecamatan  Pakisaji  Kabupaten  Malang mengadakan  kegiatan  evaluasi.  Evaluasi tersebut  dilakukan  secara  musyawarah  oleh pengurus  Perpustakaan  Desa  Srikandi.  Para pengurus Perpustakaan Desa Srikandi dengan  bebsas  mengemukaan  pandangan mereka  mengenai  apa  yang  kurang  dalam penyelengaraan  kegiatan  pelatihan  dan kemudian mencari solusi untuk
memperbaiki  agar  kegiatan  pelatihan  yang diselengarakn  selanjutnya  lebih  baik  lagi, (5)  program  pemberdayaan  masyarakat melalui  kegiatan  pelatihan  yang  diadakan Perpustakaan  Srikandi  Desa  Kebonagung Kecamatan  Pakisaji  Kabupatan  Malang telah  menjadikan  masyarakat  berdaya. Mayarakat  yang  berdaya  tersebut  adalah para  peserta  pelatihan  salon  kecantikkan, telur  asin,  dan  bandeng  presto.  Melalui kegiatan  pelatihan  inilah  peserta  pelatihan dapat membuka usaha di rumah mereka.

## SARAN
Penelitian  ini  memberikan  saran kepada  Pengelola  Perpustakan  Srikandi Desa  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten  Malang  untuk  memperbaiki
program kerjanya.
Hendaknya para pengurus perpustakaan dalam setiap perencanaan pemberdayaan
di musyawarahkan  dengan  sebaik  mungkin sehingga  dalam  penerapanya  dapat  berjalan dengan  baik.  Kepada  Tim  Pengerak  PKK Desa  Kebonagung  Kecamatan  Pakisaji Kabupaten  Malang  untuk  meningkatkan pemanfaatan
perpustakaan dalam
pemberdayaan masyarakat. Peningkatan pemanfaatan  Perpustakaan  Desa  Srikandi tersebut dapat dengan mengadakan kegiatan-kegiatan edukatif dengan
menggunakan  segala  fasilitas  yang  ada  di perpustakaan  dan  menambah  penyediaan fasilitas yang ada di perpustakaan.

## DAFTAR RUJUKAN
Istiana,P.  2014. Layanan  Perpustakaan .
Yogyakarta: Penerbit Ombak
Kementrian  Kesehatan  RI  Badan  PPSDM
Kesehatan PUSDIKLAT APARATUR.2013. Pedoman Penyelengaraan Pelatihan . Jakarta:

## Kementian Kesehatan.
Keputusan  Menteri  Dalam  Negeri  Dan Otonomi Daerah Nomor  3 Tahun 2001 Tentang  Keputusan  Menteri  Dalam Negeri  dan  Otonomi  Daerah  Tentan Perpustakaan Desa / Kelurahan .
Menteri  Dalam  Negeri  Dan  Otonomi Daerah  Republik  Indonesia.  (Online), (http://www.kemendagri.go.id/ media/documents/2001/01/08/KEPME NDAGRI_NO_3_TH_2001.doc), diakses 25 April 2017.
Meodzakir,  D.  2010. Desain  Penelitian  dan
Modul  Penelitian  Kualitatif  (Biografi, Fenomenologi, Teori Grunded, Etnografi, dan Studi Kasus ) . Malang:Fakultas Ilmu Pendidikan. Sugiyono . 2012. Metode Penelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R  &  D. Bandung : Alfabeta.
Soero  Pratama,  Dwi  Sulistyo,  &  Ainul Hayat.  Pemberdayaan  Istri  Nelayan
Melalui  Koperasi  Unit  Desa  (KUD) (Studi  Pada  KUD  Mina  Jaya  Sendang
Biru Kecamatan Sumbermanjing
Wetan,  Kabupaten  Malang). Jurnal Administrasi Publik , 14 (2):42.
Shomedran. Pemberdayaan Partisipatif Dalam Membangun Kemandirian Ekonomi dan Perilaku Warga Masyarakat  (Studi  pada  Bank  Sampah
Warga  Manglayang  Rt  01  Rw  06 Kelurahan  Palasari  Kecamatan  Cibiru Bandung). 16(2): 3. Suprianto  W  &  Ahmad  Muhsin.  2008.
Teknologi Informasi Perpustakaan .
Yogyakarta: Kanisius. Theresia,  A.,  Andini,  K,S.,  Nugraha, S,T.&Mardikanto, N. 2014. Pembangunan  Berbasis  Masyarakat:
Acuan  Bagi  Praktisi,  Akademisi,  dan
Pemerhati  Pengembangan  Masyarakat . Bandung:Alfabeta.