## MAGISTRA Law Review
Volume 04 Nomor 01, Januari 2023 http://jurnal.untagsmg.ac.id/index.php/malrev
Penerbit : Program Studi Hukum Program Magister  Fakultas Hukum  Universitas 17 Agustus 1945 Semarang  Indonesia This article is published in a peer-reviewed section of the MAGISTRA Law Review

## PELESTARIAN BENDA CAGAR BUDAYA DILIHAT DARI ASPEK HUKUM
(Studi Kasus Museum Jawa Tengah Ranggawarsita)

## Mohammad Solekhan
Universitas 17 Agustus 1945 Semarang, Indonesia *muhammad-sholekhan@untagsmg.ac.id

## ABSTRAK
Museum  sebagai  sarana  untuk  melestarikan  benda-benda  cagar  budaya  perlu  diperkenalkan  kepada masyarakat  dan  museum  juga  sebagai  sarana  untuk  mengenalkan  peristiwa  peradaban  budaya  suatu bangsa kepada masyarakat. Tujuan pendirian museum menurut Pasal 2 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia  Nomor  20  Tahun  2015  tentang  Museum,  adalah:  mempunyai  tugas  pengkajian,  pendidikan, dan  kesenangan.Metodologi  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  yuridis  normatif  dan  lokasi penelitian ada di Museum Jawa Tengah Ranggawarsita Kota Semarang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  memperkenalkan  kepada  masyarakat  tentang  benda-benda  cagar  budaya  sebagai  koleksi  yang ditinggalkan oleh orang-orang dulu serta untuk bahan edukasi bagi masyarakat yang berkaitan dengan peninggalan  kebudayaan  zaman  dulu.  Hasil  penelitian  yang  diperoleh  adalah  Museum  Jawa  Tengah Ranggawarsita  sebagai  salah  satu  museum  yang  dimiliki  oleh  negara,  menyajikan  berbagai  macam koleksi  benda-benda  cagar  budaya  yang  ada  di  Jawa  Tengah.  dengan  jumlah  koleksi  sebanyak  59.802 buah,  yang  di  bagi  menjadi  10  katagori,  yaitu:  numismatika/heraldika  sebanyak  44.966  benda, ethnografika sebanyak 6.810 benda, keramologika sebanyak 1.200 benda, arkelologika sebanyak 5.211 benda,  biologika  sebanyak  620  benda,  seni  rupa  sebanyak  397  benda,  historika  sebanyak  318  benda, geologika sebanyak 201, filologika sebanyak 37 benda, dan teknologika sebanyak 42 benda .

## Kata kunci: Cagar Budaya; Museum; Pelestarian

## ABSTRACT
Museums  as  a  means  to  preserve  cultural  heritage  objects  need  to  be  introduced  to  the  public  and museums  are  also  a  means  to  introduce  the  events  of  a  nation's  cultural  civilization  to the  public.  The purpose  of  establishing  a  museum  according  to  Article  2  of  Government  Regulation  of  the  Republic  of Indonesia  Number  20  of  2015  concerning  Museums,  is:  to  have  the  task  of  studying,  education,  and enjoyment. The research methodology uses a normative juridical approach and the research location is in the Ranggawarsita Central Java Museum, Semarang City. The purpose of this research is to introduce to  the  public  cultural  heritage  objects  as  collections  left  by  ancient  people  as  well  as  educational materials for the community related to ancient cultural heritage. The research results obtained are the Ranggawarsita  Central  Java  Museum,  one  of  the  state ’ s  museums,  presenting  various  collections  of cultural heritage objects in Central Java. with a total collection of 59,802 pieces, which are divided into 10 categories, namely: numismatics/heraldic of 44,966 objects, ethnography of 6,810 objects, ceramics of 1,200 objects, archaeology of 5,211 objects, the biology of 620 objects, fine arts of 397 objects, history 318 objects, 201 geological objects, 37 philological objects, and 42 technological objects.

## Keywords: Cultural Conservation; Museum; Preservation

## A. PENDAHULUAN
Suatu bangsa akan dapat dilihat dari peradaban bangsanya dengan menulusuri sejarah perkembangan  bangsa  tersebut,  salah  satu  cara  yang  bisa  diketahui  dengan  melihat  benda- benda koleksi yang ada di museum. Museum sebagai sarana pendidikan bagi masyarakat perlu dilestarikan  dan  dikembangkan  sesuai  dengan  teknologi  yang  berkembang  pada  masanya.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
Makna  pendidikan  mempunyai  arti  sebagai  keinginan  negara  untuk  membina  kehidupan kepribadiannya  warga  negaranya  sesuai  dengan  norma  yang  dikandung  di  dalam  kehidupan bermasyarakat dan kepribadian luhur, serta  berbudaya, memiliki ahlak yang bermoral secara rohani,  kepribadian  mandiri  dan  mantap  dalam  menempuh  kehidupan  bermasyarakat,  dan mempunyai rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Museum sebagai sarana pendidikan perlu di tingkatkan dan dikembangkan, untuk itu pada  tahun  2019  jumlah  museum  yang  ada  di  Indonesia  dan  dikelola  oleh  negara  sudah mencapai  439  museum  yang  memiliki  berbagai  macam  jenis  dan  variasi  koleksi  yang  ada  di dalamnya  perlu  dilestarikan.  Tujuan  dari  pelestarian  cagar  budaya  yang  ada  di  museum menurut Pasal 3 Undang-undang No.11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya, adalah: 1
a. melestarikan warisan budaya bangsa dan warisan umat manusia;
b. meningkatkan harkat dan martabat bangsa melalui Cagar Budaya;
c. memperkuat kepribadian bangsa;
d. meningkatkan kesejahteraan rakyat;
e. mempromosikan warisan budaya bangsa kepada masyarakat internasional. Pengertian  museum  menurut  Pasal  1  angka  1  Peraturan  Pemerintah  Republik Indonesia  Nomor  20  Tahun  2015  tentang  Museum,  adalah: “ lembaga  yang  berfungsi melindungi,  mengembangkan,  memanfaatkan  koleksi,  dan  mengomunikasikannya  kepada masyarakat ” . 2 Tugas  museum  menyimpan  benda-benda  purbakala  untuk  mengkaji  dan pendidikan  seperti  yang  dikatakan  dalam  Pasal  2  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia Nomor  20  Tahun  2015  tentang  Museum,  yaitu: “ museum  mempunyai  tugas  pengkajian, pendidikan,  dan  kesenangan ” . 3 “ Museum  juga  sebagai  ilmu  purbakala  bertugas  dalam lapangan warisan visual, maka ia merupakan ilmu bantu dalam  sumber  sejarah  yang  bersifat visual  pula.  Ilmu  purbakala  memberikan  bahan  tentang  kurun  yang  tidak  mewariskan  bahan tertulis  atau  yang  kurang  mewariskan bahan  tertulis.  Kurun  yang  mengandung  ciri  yang pertama adalah prasejarah. Dimana belum ada tulisan atau berita-berita tertulis ” . 4
Museum  sebagai  sarana  pendidikan  msyarakat  tidak  mencari  keuntungan  dalam pengelolaannya. Hal ini dikatakan oleh Amir Sutaarga, yaitu:
“ Berdasarkan  asal  usul  kata  dan  sejarahnya,  museum  merupakan  sebuah  lembaga yang  bersifat  tetap,  tidak  mencari  keuntungan,  melayani  masyarakat  dan  perkembangannya terbuka  untuk  umum,  yang  bertugas  merawat,  mengumpulkan,  melestarikan,  meneliti, mengkomunikasikan  dan  memamerkan  warisan  sejarah kemanusiaan  yang  berwujud  benda, untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan hiburan ” . 5
Museum Jawa Tengah Ranggawarsito merupakan salah satu museum yang ada di Kota Semarang menyimpan beberapa peninggalan sejarah dari berbagai daerah baik Provinsi Jawa Tengah  maupun  daerah  provinsi  lain  yang  ada  di  Indonesia,  sebagai  ajang  untuk  mendidik masyarakat  untuk  mencintai  bangsa  dan  negera  Indonesia.  Museum  Ranggawarsito  juga tempat untuk pendidikan bagi masyarakat terhadap sejarah bangsa dan negeri Indonesia dari
1 Undang-undang No.11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya, Pasal 3.
2 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2015 tentang Museum, Pasal 1 angka 1.
3 Ibid, Pasal 2.
4 Gazalba Sidi, Pengantar Ilmu Sejarah . (Jakarta: Bharata. 1981), hal 116.
5 Moh.  Amir  Sutaarga  (a). Studi  Museologia ,  (Jakarta:  Proyek  Pembinaan Permuseuman  Jakarta,  1991), hal. 17.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
masa ke masa melalui benda-benda yang ditinggalkannya. Museum Ranggawarsito merupakan satu  obyek  wisata  yang  sangat  potensial  mengenal  sejarah  menjadi  ajang  mempelajari masyarakat  dan  siswa-siswa  untuk  mengenalkan  sejarah  bangsa  dan  masyarakat  Indonesia. Artinya  pengalaman  yang  didapatkan  dari  kunjungan  di  museum  masyarakat  atau  siswa menambah pengalaman dan manfaat terhadap benda-benda yang tersimpan di museum baik secara  langsung  maupun  tidak  langsung  mendapatkan  persepsi  kebaikan  terhadap  proses pengetahuan sejarah khususnya sebagai sumber pembelajaran sejarah.
Koleksi  artefak  yang terdapat  di  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita  dapat  menjadi pengetahuan  yang  efektif  untuk  mendapatkan  informan  dan  merangsang  pikiran  untuk berpikir  secara  obyektif  terhadap  kebesaran  masyarakat  dulu.  Nilai  yang  didapatkan  dari pembelajaran  yang  diperoleh  dari  kunjungan  ke  museum  sebagai  sumber  pengetahuan  juga mengengbangkan  rasa  kesadaran  dan  kecintaan  terhadap  sejarah  bangsa  dan  negara Indonesia sebagai proses  berjalannya  suatu bangsa.  Berdasarkan urain  tersebut  timbul suatu permasalahan  yang  terjadi  yaitu  bagaimana  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita  dalam melestarikan benda cagar budaya dan sebagai tempat sarana pendidikan bagi masyarakat?

## B. HASIL DAN PEMBAHASAN
Secara etimologis, museum berasal dari kata Yunani, mouseion , yang merujuk sebuah nama  kuil  pemujaan  terhadap  Muses,  dewa  yang  berhubungan  dengan  kegiatan  seni. Mouseion merupakan  sebuah  bangunan  tempat  suci  untuk  memuja  Sembilan Dewi  Seni  dan llmu Pengetahuan. Salah satu dari sembilan Dewi tersebut ialah: mouse , yang lahir dari maha Dewa  Zeus  dengan  isterinya Mnemosyne .  Dewa  dan  Dewi  tersebut  bersemayam  di Pegunungan  Olympus. Mouseion selain  tempat  suci,  pada  waktu  itu  juga  untuk  berkumpul para  cendekiawan  yang  mempelajari  serta  menyelidiki  berbagai  ilmu  pengetahuan,  juga sebagai tempat pemujaan Dewa Dewi. 6
Museum  berkembang  seiring  berkembangnya  ilmu  pengetahuan  dan  jaman  dalam membuktikan benda-benda otentik mengenai catatan sejarah kebudayaan pada masa lampau. Dalam  perkembangan  selanjutnya  secara  hakekat  pengertian  museum  tidak  berubah,  tetapi fungsi  museum  berubah  tidak  lagi  sebagai  tempat  memuliakan  dewi-dewi  dikarenakan terdapat  konsep  ilmiah  dan  kesenian  yang  tetap  menjiwai  museum hingga  saat  ini.  Dengan kata  lain  dapat  dikatakan,  gedung  tempat  dilakukannya  pencurahan  ilmu  dan  kesenian  itu disebut mouseion , sekarang disebut museum. 7
Pengertian di atas menunjukkan bahwa museum pada awalnya sebagai tempat untuk pelestarian  benda-benda cagar  budaya  yang  ditemukan  agar  bisa  dinikmati  oleh  orang  yang melihatnya.  Pelestarian  benda  cagar  budaya  itu  sendiri  menurut  Pasal  1  angka  22  Undang- undang  No.11  Tahun  2010  tentang  Cagar  Budaya,  adalah: “ upaya  dinamis  untuk mempertahankan  keberadaan  Cagar  Budaya  dan  nilainya  dengan  cara  melindungi, mengembangkan, dan memanfaatkannya ” . 8
6 I Gusti Bagus Arthanegara, Pendayagunaan Koleksi Museum Bali dalam Pengajaran Sejarah di SMA Denpasar  di  Dalam  Menyongsong  50  Tahun  Museum  Bali.  0 Denpasar:  Proyek  Pembangunan Permuseuman. 1983), hal. 19.
7 Ibid, hal. 25.
8 Undang-undang No.11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya, Pasal 1 angka 22.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
Selain  itu  museum  sebagai  tempat  menyimpan  benda-benda  cagar  budaya  juga menyimpan konsep-konsep ilmu pengetahuan dan kesenian yang terdapat pada benda-benda koleksi yang dipamerkan. Mmuseum juga dapat diartikan sebagai kumpulan ilmu pengetahuan dalam  bentuk  karya  tulis  seorang  sarjana  yang  terjadi  pada  zaman ensiklopedis .  Museum menjadi  tempat  kumpulan  barang-barang  aneh,  yang  dipergunakan  sebagai  sarana pengembangan  ilmu  pengetahuan  di  bidang  kebudayaan  dan  sebagai  tempat  penyimpanan dari memori kolektif suatu identitas  dan perwujudan budaya suatu masyarakat.
Museum bukan  hanya merupakan tempat kesenangan, tetapi juga untuk kepentingan studi  dan  penelitian.  Museum  terbuka  untuk  umum  dan  kehadirannya  serta  fungsi-fungsi museum adalah untuk kepentingan dan kemajuan masyarakat. 9 Dalam Ensiklopedia Indonesia yang diterbitkan   oleh   Ictiar-Van   Houve, dijelaskan bahwa museum adalah suatu bangunan tempat orang, memelihara, menelaah, dan memamerkan barang-barang yang mempunyai nilai lestari, misalnya peninggalan sejarah, seni, ilmu dan barang-barang kuno. 10
Tugas  dan  fungsi  museum  secara  terperinci  dikemukakan  oleh  Moh.  Amir  Sutaarga yaitu:  mengumpulkan,  merawat,  mencatat,  meneliti,  memamerkan  dan  menerbitkan  hasil penelitian  dan  pengetahuan  tentang  barang-barang  yang  penting  bagi  kebudayaan  dan  ilmu pengetahuan. 11 Sedangkan  tugas  museum  menurut  menurut  Pasal  2  Peraturan  Pemerintah Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2015 tentang Museum adalah: “ pengkajian, pendidikan, dan kesenangan ” . 12
Sedangkan fungsi museum menurut Uka Tjandarasasmita, adalah: 13
a. Pusat dokumentasi dan penelitian ilmiah,
b. Pusat penyaluran ilmu untuk umum,
c. Pusat penikmatan kesenian,
d. Objek wisata,
e. Pusat perkenalan budaya antar daerah dan bangsa,
f. Media pembinaan  pendidikan kesenian dan kebudayaan,
g. Suaka alam dan suaka budaya,
h. Cermin sejarah manusia, alam, dan kebudayaan,
i. Media untuk bertakwa dan bersyukur kepada tuhan yang maha esa.
Sedangkan  tujuan  museum  menurut  Kotler  &  Kotler  dalam  Rahardjo  adalah  sebagai berikut: 14
1. Meningkatkan jumlah pengunjung
2. Membangun keanggotaan
9 Direktorat Museum. Pengelolaan Koleksi Museum . (Jakarta: Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala. 2007), hal. 2
10 Ensikopedi nasional. (Jakarta: PT. Cipta Adi Pustaka, 1990), hal. 1
11 Moh.  Amir  Sutaarga (b). Capita  Selekta  Museugrafia  dan  museologi. ( Jakarta: Depdikbud. 1981), hal. 71.
12 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2015 tentang Museum, Pasal 2.
13 Uka Tjandrasasmita, Sistematika Penyajian Koleksi Arkeologi Di Pusat Untuk Menunjang Pendidikan Nasional  Oleh  Museum artikel  di  dalam  Menyongsong  50  tahun  Museum  Bali.  (Denpasar:  Proyek Pengembangan Permuseuman Bali. 1983) hal. 76.
14 Supratikno Rahardjo. Pengelolaan Warisan Budaya di Indonesia . (Bandung: Lubuk Asung, 2011), hal. 161.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
3. Memperbanyak koleksi yang relevan
4. Merancang  pameran  dan  program  yang  dapat  menarik  pengunjung  dari berbagai kelompok masyarakat.
5. Memperluas jangkauan fungsi pendidikan
6. Mengembangkan fasilitas
7. Meningkatkan pelayanan kepada pengunjung
8. Menignkatkan bantuan dana
9. Menghilangkan  defisit  operasional  Dewasa  ini  terjadi  permasalahan- permasalahan dalam dunia permuseuman.
Museum Jawa Tengah Ranggawarsita letaknya ada di Jalan Abdulrahman Saleh Nomor 1  Kota  Semarang,  Provinsi  Jawa  Tengah.  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita  mempunyai koleksi benda-benda cagar budaya sebanyak 59.802 buah, yang dapat di bagi menjadi, sebagai berikut:
Tabel 1 Koleksi Benda-benda di Museum Jawa Tengah Ranggawarsita No. Jenis Koleksi Jumlah 1. numismatika/ heraldika 44.966 2. ethnografika 6.810 3. Keramologika 1.200 4. Arkeologika 5.211 5. Biologika 620 6. Seni Rupa 397 7. Historia 318 8. Geologika 201 9. Filologika 37 10. Teknologika 42 Jumlah 59.802 Sumber: Data Museum Jawa Tengah Ranggawarsita tahun 2021
Tujuan di adakannya Museum Jawa Tengah Ranggawarsita, adalah:
1. Mengumpulkan benda-benda untuk koleksi, merawat, dan mengawetkan;
2. Memamerkan  benda-benda  koleksi,  serta  menghubungkan  benda-benda  koleksi kepada  pengunjung  dengan  berbagai  cara,  seperti  penerbitan  buku,  ceramah, seminar, diskusi, dan lomba yang berhubungan dengan museum;
3. Mengadakan bimbingan edukatif kultural kepada siswa dan masyarakat;
4. Menerbitkan penelitian dan pengetahuan tentang benda-benda yang penting bagi kebudayaan dan ilmu pengetahuan.
Sedangkan fungsi dari Museum Jawa Tengah Ranggawarsita, adalah:
1. Mengumpulkan dan menanamkan warisan alam dan kebudayaan;
2. Dokumentasi dan penelitan ilmiah;
3. Konservasi dan preservasi;
4. Penyebaran dan pemerataan ilmu untuk umum;
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
5. Pengenalan dan penghayatan kesenian;
6. Visualisasi warisan baik hasil alam dan budaya;
7. Cermin pertumbuhan peradaban umat manusia;
8. Pembangkit rasa bertakwa dan bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Koleksi  benda-benda  yang  dipamerkan  di  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita harus mempunyai keistimewaan dengan mengacu pada konteks eksistensi manusia Jawa Tengah dan Lingkungannya, sehingga dapat memberikan gambaran secara visual tentang masyarakat Jawa Tengah. Syarat-syarat koleksi benda-benda aga menjadi koleksi yang ada di Museum Jawa Tengah Ranggawarsita, adalah:
1. Mempunyai nilai sejarah dan ilmiah termasuk nilai estetika;
2. Dapat  diidentifikasikan  perihal  wujud  ( morfologi )  tipenya  ( tipologi ),  gayanya  ( style ), asal (historis dan geografis, fungsi, makna, dan kronologisnya;
3. Dapat dijadikan dokumen (bukti) bagi penelitian ilmiah;
4. Benda  asli  (realita),  replica  atau  reproduksi  yang  sah  menurut  persyaratan permuseuman;
5. Dapat menjadi monument atau masterpiece dalam perkembangan sejarah kebudayaan manusia.
Museum Ranggawarsita Jawa Tengah mempunyai berbagai macam koleksi sebagai penunjang pengunjung, untuk dinikmati oleh pengunjung dari muka ke belakang. Fasilitas pameran terdiri dari 4 gedung pameran tetap, masing-masing terdiri dari 2 lantai dan satu ruang koleksi emas. 15 Museum ini merupakan museum yang menjadi kebanggaan di Jawa tengah.  Museum  ini  berfungsi  untuk  menyimpan  dan  melestarikan  berbagai  aset kebudayaan  dari  Jawa  dan  menjadikan  sasaran  pendidikan  bagi  pelajar  dan  masyarakat yang  telah  memanfaatkan  Museum  Ranggawarsita  sebagai  media  dalam  pembelajaran terutama pembelajaran sejarah.
Museum ranggawarsita terdiri dari beberapa ruang pameran yang ada di dalamnya. Ruang-ruang  pameran  yang  ada  di  dalam  Museum  Jawa  Tengah  Ronggowarsito  dibagi dalam Lantai 1 (bawah) dan lantai 2 (atas), yaitu:

## Lantai 1 (Bawah):
Gedung  A  memamerkan  berbagai  koleksi  benda-benda  yang  terdiri  dari:  Geologi, yang ditampilkan mengenai berbagai jenis batuan-batuan bumi, seperti:
a. Batuan  mineral  seperti  batuan  granodiorite,  silika,  gamping,  marmer,  felaspar, phospat, ball clay, dan andresit.
b. Batuan batu bara yang merupakan salah satu bahan bakar fosil.
c. Batuan  sedimen  yang  merupakan  batua  yang  terbentuk  dari  akumulasi  material hasil  perombakan  batuan  yang  sudah  ada  sebelum  atau  hasil  aktifitas  kimia maupun organisme.
d. Batuan metamorfit yang terjadi karena adanya proses perubahan batuan asal oleh proses metamorfisme.
e. Batuan beku terbentuk akibat adanya pembekuan magma di dalam bumi.
f. Batuan  poroklastik  merupakan  batuan  culkanisk  klasik  yang  dihasilkan  oleh
15 Museum Jawa Tengah Ranggawarsita Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah, Buku Panduan Museum Jawa Tengah Ranggawarsita, (Semarang, Museum Jawa Tengah Ranggawarsita, 2020), hal. 5.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
serangkain proses yang berkaitan dengan letusan gunung berapi.
g. Batu mulia merupakan batuan yang mulanya terjadi karena adanya proses geologi sebagaimana batuan lainnya.
Gedung B memamerkan berbagai koleksi benda-benda yang terdiri dari:
1. Fosil  gading  gajah  panjang  3,5  m  yang  ditemukan  di  Situs  Pati  Ayam  Kabupaten Kudus.
2. Bebatuan  untuk  alat  kehidupan  manusia  zaman  prsejarah,  seperti  kampak genggam, kapak preimbas, kampak penetak, flake, beliung persegi, dan bola batu.
3. Prasasi Canggal yang ditemukan di Candi Gunung Wukir, desa Kadiluruh, Kecamatan Salam, Kabupate Magelang.
4. Arca  dari  kebudayaan  Hindu-Budha,  sepertia  arca  Siwa,  arca  Durga Mahisasiramardini, arca Ganesha, arca Agstya, arca mahakala, arca Nandi, dan arca Lingga Yoni
5. Replica  kapal  Samudraraksa,  yaitu  kapal  yang  memiliki  cadik  ganda  sebagai penyeimbang dan memanrapkan perahu.
Gedung C memamerkan berbagai koleksi benda-benda yang terdiri dari:
1. Kebudayaan masa Islam di Pulau Jawa, berupa koleksi:
a. Maket  Masjid  Agung  Demak,  Masjid  Mantingan  Jepara,  dan  Masjid  Menara Kudus.
b. Maket  mimbar  khutbah  Masjid  Ki  Ageng  Selo  yang  berasal  dari  Kabupaten Grobokan.
2. Kebudyaaan masa Kolonialisme, berupa koleksi:
a. Meriam  peninggalan  kolonialisme  berupa  Meriam  coak,  Meriam  sulut,  dan Meriam kecil.
b. Diorama tentang grilua Jendral Besar Sudirman.
c. Diorama  reka  ulang  peristiwa  pertempuran  lima  hari  di  Semarang  yan  tejadi pada tanggal 15 samapai 19 Oktober 1945.
d. Diorama pertempuran Palaga Ambarawa yang terjadi pada tanggal 20 Oktober hingga 15 Desember 1945.
e. Diorama  tentang  penghadangan  Dr.  Kariadi oleh tentara  Jepang pada  tanggal 13 Oktober 1945.
3. Koleksi  lukisan  pahlawan  seperti  Pangeran  Diponegoro,  R.A.  Kartini,  dan  yang lainnya.
Gedung C memamerkan berbagai koleksi benda-benda yang terdiri dari:
1. Alat musik khas Semarang yang disebut dengan Gambang Semarang .
2. Busana pengantin Semarang.
3. Wayang Samin yang berasar dari Kabupaten Blora.
4. Wayang  Beber  dari  Kabupaten  Sragen  yang  berupa  lembaran-lembaran  yang berisikan  gambar  tokoh-tokoh  pewayangan  bauk  Mahabarata  maupun Ramayana.
5. Rumah  tradisional  yang  disebut  dengan Pasren sebagai  perwujutan penghormatan orang Jawa kepada Dewi Sri.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
6. Miniature Masjid Menara Kudus.
7. Pakain pengantian adat hkas Kota Pekalongan serta kain-kain batiknya.
8. Alat music khas Calung dari Kabupaten Banyumas

## Lantai 2 (Atas):
Gedung  A  memamerkan  berbagai  koleksi  benda-benda  yang  mengusung  tema  Jawa Tengah dalam Kurun Niaga dengan koleksinya:
1. Replica kapal atau perahu nelayan.
2. Jangkar raksasa yang ditemukan di Pantai Bandengan Kabupaten Jepara.
3. Manik-manik
4. Rempah-rempah
Gedung  B  memamerkan  berbagai  koleksi  benda-benda  yang  terdiri  dari  hasil peninggaln kebudayaan Jawa Tengah berupa:
1. Diorama suasana berdagang gerabah atau tembikar.
2. Alat seperti cangkir, periuk, piring, mangkok, dentong, dan kendi. Gedung C memamerkan berbagai koleksi benda-benda yang terdiri dari:
1. Replica Rumah Joglo adat Jawa Tengah.
2. Replica Besalen , sebgai tempat produksi pada insutri pande besi.
3. Alat pertanian dan maritim.
4. Alat penggilingan tebu tradisionil.
5. Replica kapal kayu Jung
6. Alat penangkap ikan jarring, bubu, dan tombak
7. Diorama dapur tradisionil Jawa
8. Lesung untuk menunbuk padi Gedung D memamerkan berbagai koleksi benda-benda yang terdiri dari:
1. Kesenian Kraton yang terdiri dari:
a. Satu set pertunjukan wayang kulit beserta gamelannya.
b. Diorama wayang orang
2. Kesenian Rakyat yang terdiri dari:
a. Barongan dari Kabupaten Blora.
b. Nini Thowok
Selain  itu  juga  ada  ruang  emas  yang  berisi  beberapa  peninggalan  berupa  emas sebelum masehi, yang berupa:
1. Artefak wadah, yang meliputi cepuk, mangkuk, piring, sendok, dan gayung.
2. Artefak perhiasan yang teriri dari cincin, gelang, kalung, anting-anting, tutup sanggul, ikat pinggan, kelat bahu, cenduk mentul, dan koin mata uang.
3. Artefak  upaya  keagamaan  seperti  mangkok,  arca,  keris,  paku  emas,  cincin,  dan lempeng emas dengan ukiran nama Dewa berhuruf Jawa Kuno.
Dari  berbagai  pengertian  di  atas  dapat  ditarik  suatu  kesimpulan  bahwa  museum adalah  tempat  untuk  memelihara,  merawat  dan  memamerkan  barang-barang  peninggalan sejarah, seni, ilmu dan barang-barang kuno, sifatnya terbuka  untuk umum serta tidak mencari keuntungan.  Berguna  untuk  tujuan-tujuan  studi,  pendidikan,  dan  kesenangan,  serta  sebagai benda-benda  pembuktian  manusia  dan  lingkungannya.  Museum  juga  merupakan  tempat
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
untuk menyelamatkan dan memelihara warisan budaya beserta sejarah kealamannya.

## C. PENUTUP
Berdasarkan  urain  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  peran  Museum  Jawa  Tengah Ranggawarsita  dalam  menjaga  kelestarian  benda-benda  cagar  budaya  berfungsi  untuk memberikan gambaran dan edukasi kepada masyarakat akan pentingnya budaya yang ada di suatu  msayarakat.  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita  sebagai  tempat  untuk  melestarikan benda-benda cagar budaya sesuai dengan  Undang-undang No. 11 Tahun 2010 tentang  Cagar Budaya  yang  di  dalamnya  mengandung  makna  untuk  mempertahankan  keberadaan  cagar budaya dan nilainya dengan cara melindungi, mengembangkan, dan memanfaatkannya.
Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita  juga  sebgai  pengembang  ekonomi  kreatif masyarakat, karena  museum merupakan  sumber daya  yang  sangat  penting  bagi orang-orang kreatif  untuk  mengembangkan  gagasan  dan  kreatifnya.  Produk  kreatif  museum  dapat diperoleh  dari  koleksi  arkeologi  dan  non  arkelologi  yang  dapat  berupa  wujud  visual  maupun informasi  budaya  yang  disampaikan  dalam  bentuk  informasi  ilmiah  dan  informasi  budaya. Selain  itu  museum  sebagai  pusat  industri  keatif  dan  sebagai  wahana  untuk  memicu  daya kreativitas, yaitu sebagai inspirator bagi bangsa dalam berkreasi dan berinovasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Direktorat  Museum. Pengelolaan  Koleksi  Museum ,  Jakarta:  Direktorat  Jenderal Sejarah  dan Purbakala. 2007.
Ensikopedi nasional. Jakarta: PT. Cipta Adi Pustaka, 1990.
I Gusti Bagus Arthanegara, Pendayagunaan Koleksi Museum Bali dalam Pengajaran Sejarah di SMA  Denpasar  di  Dalam  Menyongsong  50  Tahun  Museum  Bali. Denpasar:  Proyek Pembangunan Permuseuman. 1983.
Gazalba Sidi, Pengantar Ilmu Sejarah . Jakarta: Bharata. 1981.
Moh.  Amir  Sutaarga. Studi  Museologia ,  Jakarta:  Proyek  Pembinaan Permuseuman  Jakarta, 1991.
---------------. Capita  Selekta  Museugrafia  dan  museologi. Jakarta: Depdikbud. 1981.
Museum Jawa Tengah Ranggawarsita Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah, Buku  Panduan  Museum  Jawa  Tengah  Ranggawarsita, Semarang,  Museum  Jawa  Tengah Ranggawarsita, 2020.
Supratikno Rahardjo. Pengelolaan Warisan Budaya di Indonesia . Bandung: Lubuk Asung, 2011.
Uka  Tjandrasasmita, Sistematika  Penyajian  Koleksi  Arkeologi  Di  Pusat  Untuk  Menunjang Pendidikan  Nasional  Oleh  Museum artikel  di  dalam  Menyongsong  50  tahun  Museum  Bali. (Denpasar: Proyek Pengembangan Permuseuman Bali. 1983.
MAGISTRA Law Review , Vol. 4 No. 01, Januari 2023
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2010 Tentang Cagar Budaya.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2015 tentang Museum.