## PENGARUH  LATIHAN  KOORDINASI  MATA  TANGAN  TERHADAP KETERAMPILAN LEMPAR

## TANGKAP DALAM PERMAINAN SOFTBALL PADA MAHASISWA PENJASKESREK 2014
The  Influence  Of  Eye  Coordination  Training  On  Capture  Skills  In  Softball  Games  On 2014 Penjaskesrek Students
Jusak Syaranamual 1*) , Johni Melvin Tahapary 2) , Welem Arawaman Lolangluan 3)
1 * ,2 Program Studi Penjaskesrek Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Pattimura, Ambon 2* Corresponding Author e-mail : jusakambon@gmail.com
Informasi.
Abstrak. Kata kunci . Latihan koordinasi, softball Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  :  pengaruh  latihan  koordinasi terahadap  keterampilan  lempar  tangkap  pada  mahasiswa  penjaskesrek angkatan  2014.  Bahwa  pada  mahasiswa  penjaskesrek  angkatan  2014  belum mampu  melakukan  lemparan  melambung  dengan  baik  terkadang  lemparan tidak  sampai  kepada  teman  dan  lemparan  melambung  juga  terkadang  lewat dari  teman  setim  sehingga  lawan  dengan  mudah  dapat  merampas  bola. Populasi  dan Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra Program Studi Penjaskesrek angkatan 2014. Pengambilan sampel diatas didasarkan  pada  pertimbanagan  biaya  dan  waktu  penelitian.  Populasi  yang sudah  di  kelompokkan  sehingga  sampel  dari  populasi  tersebut  tergolong restricted  random  sample.  Selanjutnya Roscoe dalam  sekaran  (2000) menjeaskan  jumlah  anggota  sampel  untuk  penelitian  eksperimen  yang sederhana dengan kontrol eksperimen yang ketat akan sukses, jika sampelnya 10 sampai 20 orang. Information. Abstract. Key words . Coordination, Softball, Training This  study  aims  to  determine:  the  effect  of  coordination  training  on  capture throwing  skills  on  student  penjaskesrek  force  2014.  that  the  student penjaskesrek force 2014 has not been able to throw a good rebound sometimes throws  not  to  friends  and  throws  soar  also  sometimes  passing  from  a teammate  so that  the opponent  with can easily seize  the ball.  Population and
Sample used in this research is student of Penjaskesrek Study Program class of 2014.  The  sampling  above  is  based  on  pertimbanagan  cost  and  time  of research.  Populations  that  have  been  grouped  so  that  the  sample  of  the population  is  classified  as  restricted  random  sample.  Furthermore  Roscoe  in (2000)  confirmed  the  number  of  sample  members  for  a  simple  experimental study with a rigorous experimental control to be successful if samples were 10 to 20 people.
Received: 27 Maret 2020 Accepted: 5 Mei 2020 © 2020 Jurusan Biologi FMIPA Unpatti, IAIFI Cabang  Ambon

## A. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan  bagian  intergral  dalam  pembangunan. Proses pendidikan  tidak dapat  dipisahkan  dari  proses  pembangunan  itu  sendiri.  Pembagunan  diarahkan  dan  bertujuan untuk  mengembangkan  sumberdaya  manusia  yang  berkualitas  dan  pembagunan  sektor ekonomi, yang satu dengan lainnya saling berkaitan dan berlangsung dengan berbarengan.
Softball adalah  suatu  cabang  olahraga  yang  dimainkan  oleh  dua  regu.  Permainan softball berkaitan  erat  dengan  teknik  dan  strategi  bertahan  dan  menyerang.  Teknik  utama dalam softball antara  lain:  teknik  memukul,  teknik  melempar    dan    menagkap,  di  samping teknik-teknik  yang  lain.  Tujuan  dari  permainan  ini  memperoleh  kemenangan  dengan
mendapat  poin  sebanyak-  banyaknya.  Poin  dapat  diperoleh  jika  seorang  telah  melewati semua base.
Di  dalam  bukunya  M.  Sofyan  (2009),  Teknik  dasar  melempar  bola  adalah  berdiri dengan  posisi  badan  dan  rileks,  posisi  kaki  kiri  berada  di  depan,  sedangkan  kaki  kanan berada  di belakang, lebar  antara  kaki  kiri dan kaki  kanan  kira-kira 25  cm,  pandangan lurus kedepan  arah  teman  yang  siap  menangkapnya.  Cara  melakukannya  sesaui  dengan  teknik berikut ini. Yaitu: teknik melampar bola melambung teknik lemparan ini berfungsi mengoper bola  kepada  menjaga  base.  Lemparan  ini  memerlukan  tenaga  yang  kuat  agar  lemparannya tepat.  Cara  melakukan  gerakan  teknik  melempar  bola  melambung,  yaitu  1.)  Posisi  badan sama  dengan  teknik  yang  pertama.  2.)  Gerakan  tangan  yang  memegang  bola  kearah  atas belakang,  gerakan  depan  memalui  atas  kepala  dengan  lemparan  bola  kearah  sudut  450 dengan peraturan tenaga disesuaikan jarak dengan si penangkap.
Berdasarkan  fakta  empiris  yang  terjadi  dilapangan  bahwa  pada  mahasiswa penjaskesrek  angkatan  2014  belum  mampu  melakukan  lemparan  melambung  dengan  baik terkadang  lemparan  tidak  sampai  kepada  teman  dan  lemparan  melambung  juga  terkadang lewat  dari  teman  satu  tim  sehingga  lawan  dengan  mudah  dapat  merampas  bola.  Untuk  itu peneliti tertarik untuk meneliti
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  ada  tidaknya  pengaruh  latihan  koordinasi mata tangan terhadap keterampilan lempar tangakap dalam permainan softball pada mahasiswa penjaskesrek 2014.
Adapun manfaat penelitian yang diambil dari pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Dapat dijadikan salah satu bahan masukan dalam upaya untuk meningkatkan hasil belajar lempar tangkap pada permainan softball pada mahasiswa Penjaskerek.
2. Sebagai  bahan  masukan  serta  pedoman  bagi  dosen  dan  peneliti  tentang  manfaat  latihan koordinasi mata tangan terhadap mahasiswa penjaskesrek terlebih khususnya mata kuliah softball .
3. Sebagai  bahan  masukan  bagi  prodi  Penjaskesrek  untuk  memilih  bentuk  pembelajaran yang  lebih  efektif  dalam  meningkatkan  Keterampilan  belajar  lempar  tangkap  dalam permainan softball latihan koordinasi mata tangan pada mahasiswa Penjaskesrek Unpatti

## B. METODE PENELITIAN
Metode penelitian ini merupakan komperasi, karena peneliti ingin melihat kemampuan lamparan melambung tehadap ketepatan sasaran dengan rancangannya sebagai berikut:
Pretest Perlakuan Postest T1 X T2

## Subjek Penelitian
1. Populasi
Populasi  adalah  keseluruhan  subjek  penelitian  Suharsimi  (Arikunto,  2006).  Populasi dibatasi sebagai sejumlah penduduk  atau  individu  yang paling  sedikit  mempunyai  sifat  yang sama.  Walau  presentasi  kesamaan  itu  sedikit,  atau  dengan  kata  lain  pengertian  itu mengandung maksud bahwa semua individu yang dijadikan sebagai objek penelitian. Populasi
yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  putra  Program  Studi  Penjasksrek angkatan  2014 dengan jumlah 51 orang.
2. Sampel .
Sampel  yang  digunakan dalam  penelitian ini adalah mahasiswa putra  Program Studi Penjaskesrek angkatan 2014. Pengambilan sampel di atas didasarkan pada pertimbangan biaya dan  waktu  penelitian.  Populasi  yang  sudah  dikelompokkan  sehingga  sampel  dari  populasi tersebut  tergolong restricted  random  sample .  Selanjutnya  roscoe dalam sekaran  (2000) menjelaskan  jumlah  anggota  sampel  untuk  penelitian  eksperimen  yang  sederhana  dengan kontrol  eksperimen  yang  ketat  akan  sukses,  jika  sampelnya  10  sampai  20  orang.  Menurut Gulo  (2002),  mendata  setiap  anggota  populasi  menurut  nomor  urut,  mulai  dari  nomorsatu sampai nomor urut tiga puluh berdasarkan jumlah anggota populasi yang terpilih.

## Instrumen Penelitian
Instrument  tes  (pengukuran)  yang  digunakan  adalah  yang  digunakan  untuk  latihan koordinasi mata tangan adalah latihan lempar tangkap di dari setiap pos Suharno (1982).

## Teknik Pengumpulan Data
Data dikumpukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Prosedur Administrasi
a. Melakukan survey awal di lokasi penelitian.
b. Mengurus surat ijin penelitian
c. Mengurus pinjaman lokasi untuk pelaksanaan penelitian
d. Mempersiapkan alat-alat yang digunakan dalam penelitian
e. Mempersiapkan tenaga pembantu untuk pelaksanaan penelitian
f. Mempersiapkan blangko tes
g. Memberikan  penjelasan  dan  petunjuk  kepada  sampel  tentang  maksud  dan  tujuan penelitian ini serta cara pengukuran ketepatan lemparan melambung.
2. Prosedur Latihan Ketepatan Lemparan tangkap alat perlengkapan.
a. Sasaran orang
b. Stopwatch
c. Sempritan
d. Daftar dan alat tulis
3. Prosedur Pengukuran
a. Testi  berdiri  di  belakang  garis  batas  yang  berjarak  3  meter  dari  dinding  sambil memegang sebuah bola.
b. Setelah  aba-aba  “ya”,  testi  berusaha  melakukan  gerakan  lempar  tangkap  bola sebanyak-banyaknya dalam waktu 1 menit
c. Selama pelaksanaan tes, peserta boleh menginjak atau melewati garis
d. Apabila  pada  saat  melakukan  lemparan  salah  satu  atau  kedua  kaki  peserta  tes menginjak  atau  melewati  garis  batas  maka  lemparan  tersebut  atau  melewati  garis batas, maka lemparan tersebut diangap tidak sah dan tidak mendapatkan skor
e. Lemparan dihitung sejak bola dilepas dari kedua tangan.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Data penelitian ini diperoleh dari hasil pengukuran pada sampel penelitian dalam mahasiswa  Penjaskesrek  putra  angkata  2014.  Data  yang  dimaksudkan  adalah  hasil  tes lempar  tangkap  sebelum  diberikan  perlakuan  (sebagai  data  tes  awal)  dan  data  sesuda perlakuan  (sebagai data tes awal) dalam satuan  menit. Data-data tes tersebut selanjutnya diolah  menggunakan  uji-t  dengan  tujuan  untuk  membuktikan  apakah  ada  pengaruh latihan  lempar  tangkap  terhadap  ketepatan  dalam  lemparan  bola  softball.  Deskripsi  data dan masing-masing variable bebas (X) dan variable terikat (Y).
Tabel 1. Tabel tes awal dan akhir
No TES AWAL (X) TES AKHIR (Y) 1 14 24 2 21 23 3 14 19 4 19 20 5 16 18 6 19 21 7 16 19 8 16 19 9 17 18 10 19 26
Gambar 1. Grafik Tes Awal dan Akhir

## Pengujian Hipotesis
Berdasarkan perhitungan pada tabel 1 maka untuk mengetahui apakah hasil penelitian dapat diterima atau ditolak, maka perlu dilakukan pengujian dengan menggunakan rumus uji-t sebagai berikut:
Tabel 2. Distribusi hasil tes kemampuan lempar tangkap
No TES AWAL (X) TES AKHIR (Y) D = X – Y D2 = X - Y 1 14 24 -10 100 2 21 23 -2 4 3 14 19 -5 25 4 19 20 -1 1 5 16 18 -2 4 6 19
21 -2 4 0 10 20 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Grafik Tes Angkatan 2014 Tes Awal ( X )
Tes Akhir ( Y )
7 16 19 -3 9 8 16 19 -3 9 9 17 18 -1 1 10 19 26 -7 49 N = 10 ∑X = 171 ∑Y = 207 ∑D = -36 ∑D2 = 206 Langkah-Langkahnya adalah:
1. Mencari Mean diference dengan rumus :
2. Mencari standar devisiasi dari divergence (SDD) dengan rumus : √ ( )
√ ( ) √          (      )
√
√
3. Mencari Standard Error dari Mean of Difference dengan rumus :
√
√
√
4. Mencari t0 dengan rumus :

## Pembahasan
Setelah dilakukan pengujian, selanjutnya memberikan interpretasi terhadap yaitu df = (10)- 1=(10)-1=9,  dengan  demikian  df  sebesar  9  akan  dikonsultasi  dengan  tabel  “t”  baik  pada  taraf signifikan  5%  maupun  pada  taraf  signifikan  1%.  Pada  taraf  signifikan  5%  diketahui  ttabel signifikan 1% diketahui ttabel Hasil pengujian dari t observasi = sebesar = 2.821. sebesar = 1.833 pada taraf 3.907 lebih besar dari t table dan 1% (3.907>1.833 dan 2.821).
Dengan  demikian  hipotesis  nihil  (H0  untuk  taraf  5%  menyatakan  bahwa  tidak  terdapat pengaruh  latihan  koordinasi  terhadap  lempar  tangkap  dalam  permainan softball dan  hipotesis alternatif  (Ha).  Berdasarkan  hasil  penelitian  maka  dapat  dijelaskan  bahwa  latihan  koordinasi terhadap lempar tangkap dalam permainan softball .

## D. KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Hasil penelitian  ini  setelah  sesuaikan  dengan  ttabel  pada  taraf  signifikan  5%  (1.833) dan 1% (2.821) menjelaskan bahwa hasil penelitian ini melampaui criteria t tabel yang berarti terdapat  pengaruh  yang  kuat    antara  pengaruh  latihan  koordinasi  terhadap  hasil  lempar tangkap sangat signifikan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dijelaskan pada  BAB  IV,  penulis  menyimpulkan  bahwa  latihan  koordinasi  dengan  bentuk  latihan lemparan  melambung,  tangkapan  melambung,  lemparan  mendatar,  tangkapan  mendatar, lemparanmengelindingdan  tangkapan  mengelinding,  yang  diterapkan  dalam  program  latihan dan dilakukan secara kontinyu dapat meningkatkan lempar tangkap.

## Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian,  pembahasan,  kesimpulan  yang  telah  dilakukan,  maka dapat dikemukakan saran sebagai berikut:
1. Lebih baik meningkatkan lempar tangkap dalam hal permainan softball
2. Seorang mahasiwa perlu menguasai teknik dasar lempar tangkap dalam permainan softball 3. Perlu adanya penelitian lanjutan mengenai lempar tangkap dalam permainan softball

## E. DAFTAR PUSTAKA
Arikunto.  2006.  Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktek,  Edisi  Revisi.  Jakarta:  PT Rineka Cipta.
Sofyan M. 2009. Permainan Softball . Jakarta: Jl Raya pasar minggu No. 8B Suharno. 1982. Ilmu Kepelatihan Olahraga. Yogyakarta: Yayasan STO Gulo W. 2002. Metode Penelitian. Jakarta: PT. Grasindo