Volume 7 Issue 2
(347-356)
Dec 2023 P-ISSN: 2615-2851 E-ISSN: 2622-7622
GHIDZA : JURNAL GIZI DAN KESEHATAN

## RESEARCH ARTICLE
DOI: https://doi.org/10.22487/ghidza.v7i2.793

## Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Partisipasi Kunjungan Posyandu Remaja di Kabupaten Pringsewu
Meti Kurniawati* 1 , Sugeng Eko Irianto 1 , Tubagus Erwin Nurdiansyah 1
1 Program Studi Magister Keseharan Masyarakat, Universitas Mitra Indonesia, Kota Bandar, Indonesia
Author's Email Correspondence (*): metikurniawatinew@gmail.com

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui factor-faktor yang berhubungan dengan partisipasi kunjungan remaja ke posyandu remaja. Disain yang digunakan dalam penelitian ini adalah potong lintang (cross  sectional)  dengan  mengukur  92  orang  remaja  yang  berasal  dari  di  5  Posyandu  Remaja  di Kabupaten  Pringsewu  yang  diambil  secara  acak  sederhana.  Variabel  independen  yang  diteliti  adalah Tingkat  pengetahuan  remaja,  jarak  ke  posyandu  remaja,  dukungan  teman  sebaya,  dukungan  keluarga remaja,  dukungan  tooh  masyarakat,  dukungan  institusi  pendidikan,  dan  dukungan  tenaga  kesehatan, sedangkan  variable  dependen  adalah  partisipasi  kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja.  Instrumen  yang digunakan  untuk  mengumpulkan  data  adalah  kuesioner  dngan  cara  wawancara.  Analisa  data  dilakukan secara  bivariate  dengan  menggunakan  uji  chi-square  dan  analisa  multivariate  dengan  menggunakan  uji regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya 35,9% remaja yang berpatisipasi aktif mengunjungi  posyandu  remaja.  Kemudian  ada  hubungan  antara  tingkat  pengetahuan  (p  =  0,028;  RP  = 2,6), jarak ke posyandu (p = 0,018; RP = 3,9), dukungan teman sebaya (p = 0,000; RP = 5,9), dukungan keluarga  (p  =  0,002;  RP  =  3,7),  dukungan  tenaga  kesehatan  (p  =  0,003;  RP  =  3,5)  dengan  partisipasi kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja.  Dukungan  tenaga  kesehatan  merupakan  faktor  yang  paling dominan berhubungan dengan partisipasi kunjungan remaja ke posyandu remaja (RP = 8,7).
Kata Kunci : Partisipasi, Posyandu, Remaja, Dukungan Tenaga Kesehatan

## How to Cite:
Kurniawati,  M.,  Irianto,  S.,  &  Nurdiansyah,  T.  (2023).  Analisis  Faktor  yang  Berhubungan  dengan Partisipasi  Kunjungan  Posyandu  Remaja  di  Kabupaten  Pringsewu. Ghidza:  Jurnal  Gizi  Dan Kesehatan , 7 (2), 347-356. https://doi.org/10.22487/ghidza.v7i2.793
Published by: Tadulako University Address :
Soekarno  Hatta  KM  9.  Kota  Palu,  Sulawesi  Tengah, Indonesia.
Phone: +628525357076 Email: ghidzajurnal@gmail.com
Article history : Received : 06 07 2023 Received in revised form : 11 07 2023 Accepted : 12 07 2023 Available online  28 12 2023
licensed by Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .

## Abstract
The  aim  of  this  study  was  to  determine  the  factors  associated  with  adolescent  participation  in visits  to  adolescent  integrated  health  posts  (posyandu  remaja).  A  cross-sectional  design  was  employed, measuring  92  adolescents  randomly  selected  from  5  posyandu  remaja  in  Pringsewu  District.  The independent  variables  examined  were  adolescent  knowledge  level,  distance  to  posyandu  remaja,  peer support,  family  support,  community  leader  support,  educational  institution  support,  and  healthcare provider  support.  The  dependent  variable  was  adolescent  participation  in  visits  to  posyandu  remaja. Data  were  collected  using  a  questionnaire  through  interviews.  Bivariate  analysis  was  conducted  using chi-square tests, while multivariate analysis employed simple regression tests. The results revealed that only  35.9%  of  adolescents  actively  participated  in  visits  to  posyandu  remaja.  Furthermore,  there  were significant  associations  between  knowledge  level  (p  =  0.028;  OR  =  2.6),  distance  to  posyandu  (p  = 0.018;  OR  =  3.9),  peer  support  (p  =  0.000;  OR  =  5.9),  family  support  (p  =  0.002;  OR  =  3.7),  and healthcare  provider  support  (p  =  0.003;  OR  =  3.5)  with  adolescent  participation  in  visits  to  posyandu remaja.  Healthcare  provider  support  was  found  to  be  the  most  dominant  factor  associated  with adolescent participation in visits to posyandu remaja (OR = 8.7).
Keywords : Participation, Integrated Health Posts, Adolescents, Healthcare Provider Support

## I. PENDAHULUAN
Remaja  merupakan  salah  satu  periode  dari  perkembangan  manusia  merupakan  masa  peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa meliputi perubahan biologis, perubahan psikologis dan peruhahan sosial  (Saputro  2017).  Remaja  adalah  kelompok  usia  10-18  tahun  (Kementerian  Kesehatan  Republik Indonesia  2014).  Perubahan  biologis  remaja  berjalan  lebih  cepat  dibandingkan  dengan  perubahan prikologis  dan  perubahan  sosialnya  sehingga  mengakibatkan  remaja  memilih  perilaku  yang  salah. Perilaku  yang  salah  pada  remaja  mengakibatkan  berbagai  masalah  gizi  remaja.  Prevalensi  anemia  pada remaja usia produktif menurut Riskesdas 2018 (15-24 tahun) yaitu 32% lebih banyak dialami perempuan 27%  dibandingkan  laki  laki  20%.  Berdasarkan  Riskesdas  2018  prevalesi  berat  badan  lebih  dan  obesitas sebesar 16,0% pada pada remaja usia 13-15 tahun dan 13,5% pada remaja usia 16-18 tahun (Kemenkes RI 2019).
Pemerintah  Indonesia  memiliki  tanggung  jawab  atas  ketersediaan  akses  terhadap  informasi, edukasi,  dan  fasilitas  pelayanan  kesehatan  untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  dan  memelihara  derajat kesehatan yang setinggi tingginya. Pemerintah bertanggung jawab untuk memberdayakan dan mendorong peran aktif masyarakat dalam segala bentuk upaya kesehatan. Pembentukan Posyandu Remaja diharapkan dapat  menjadi  wadah  untuk  memfasilitasi  remaja  dalam  memahami  permasalahan  kesehatan  remaja, menemukan  alternatif  pemecahan  masalah,  membentuk  kelompok  dukungan  remaja,  memperluas jangkauan  Puskesmas  PKPR,  terutama  bagi  remaja  daerah  yang  memiliki  keterbatasan  akses (Departemen Kesehatan R 2009).
Posyandu  remaja  adalah  suatu  upaya  pendampingan  dan  pembinaan  yang  bertujuan  untuk mencegah  remaja  terlibat  dalam  perilaku  negatif  yang  dapat  berdampak  buruk  pada  diri  mereka  sendiri dan  lingkungan  sekitarnya.  Dalam  rangka  memberikan  perhatian  kepada  generasi  remaja,  posyandu remaja  hadir  sebagai  pendamping  untuk  membantu  remaja  menghadapi  fase-fase  penting  dalam kehidupan  mereka.  Posyandu  remaja  merupakan  salah  satu  kegiatan  yang  berfokus  pada  kesehatan masyarakat,  khususnya  bagi  remaja  usia  10-18  tahun,  dengan  tujuan  memantau  dan  melibatkan  mereka
dalam  upaya  peningkatan  kesehatan  dan  penguasaan  keterampilan  hidup  sehat  secara  berkelanjutan (Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia  2018).  Pencegahan  PTM  (Penyakit  Tidak  Menular) merupakan kegiatan utama dalam kegiatan posyandu remaja  yang merupakan skrining kesehatan remaja secara dini dan berkelanjutan untuk mencegah risiko tinggi terhadap semua penyakit tidak  menular sejak remaja (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 2019).
Posyandu  remaja  di  Kabupaten  Pingsewu  baru  dibentuk  tahun  2020.  Saat  ini  jumlah  posyandu remaja  dari  131  pekon  baru  dibentuk  111  posyandu  remaja.  Angka  kunjungan  posyandu  remaja  di Kabupaten  Pringsewu  hanya  12,9%  (Dinas  Kesehatan  Kabupaten  Pringsewu  2021).Target  Kunjungan Posyandu  Remaja  Kabupaten  Pringsewu  adalah  100%.  Sehingga  terjadi  kesenjangan  yang  sangat  jauh antara  target  dan  kenyataan  di  lapangan.  Surveilans  epidemiologi  tidak  berjalan  jika  angka  partisipasi kunjungan  posyandu  Remaja  tidak  mencapai  80%  kehadiran  dalam  satu  tahun.  Rata  rata  remaja  hadir hanya 2 kali kunjungan dalam 1 tahun yang seharusnya di targetkan dapat hadir 12 kali dalam satu tahun.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  faktor  yang  berhubungan  dengan  partisipasi kunjungan Posyandu Remaja di Kabupaten Pringsewu Tahun 2023.

## II. METODE
Metode  penelitian  adalah  penelitian  kuantitatif  dan  menggunakan  rancangan  penelitian cross sectional. Penelitian ini dilakukan di Posyandu Remaja Kabupaten Pringsewu pada bulan Februari 2023. Populasi penelitian ini adalah remaja berusia 10-18 tahun di Kabupaten Pringsewu. Adapun besar sampel yaitu 92 orang dengan kriteria inklusi yaitu remaja yang berdomisili di Kabupaten Pringsewu, berusia 10- 18 tahun sedangkan kriteria eksklusi yaitu remaja yang sedang sakit atau memiliki penyakit menular.
Pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner dan wawancara. Variabel independent dalam penelitian  ini  adalah  tingkat  pengetahuan,  jarak  sarana  posyandu  remaja,  dukungan  teman  sebaya,  dan dukungan keluarga, dukungan tokoh masyarakat, dukungan institusi pendidikan dan dukungan dari tenaga kesehatan.  Adapun  variabel  dependent  dalam  penelitian  ini  adalah  Partisipasi  Kunjungan  Posyandu Remaja di Kabupaten Pringsewu.
Partisipasi  Kunjungan  Remaja  Ke  Posyandu  Remaja  adalah  Jumlah  kehadiran  remaja  di Posyandu Remaja pertahun dengan kategori Aktif, jika pernah berkunjung ke posyandu remaja ≥ 8 kali pertahun,  Tidak  Aktif,  jika  pernah  berkunjung  ke  posyandu  remaja  <  8  kali  pertahun.  Tingkat Pengetahuan  Remaja  yaitu  Kemampuan  responden  dalam  menjawab  pertanyaan  yang  diajukan,  antara lain  pengertian  tujuan  dan  kegiatan  di  posyandu  remaja  dengan  kategori  Baik,  jika  skor  nilai  ≥  10,5, Kurang, jika skor nilai < 10,5. Jarak ke Posyandu Remaja yaitu Jarak dari rumah responden ke Posyandu Remaja dalam skala km dengan kategori Dekat, jika jarak ≤ 1 km dari rumah ke posyandu, Jauh jika > 1 km dari rumah ke posyandu. Dukungan teman sebaya merupakan dukungan informatif berupa informasi, nasihat,  dan  saran  untuk  rutin  berkunjung.  Jika  remaja  rutin  berkunjung  ke  Posyandu  maka  dukungan teman  sebaya  bersifat  positif,  dan  sebaliknya  dengan  kategori  Mendukung  jika  nilai  skor  ≥  4,8,  Tidak mendukung  jika  nilai  skor  <  4,8.  Dukungan  Keluarga  merupakan  Dukungan  keluarga  dalam  kunjungan remaja  untuk  mengikuti  kegiatan  posyandu  remaja  berupa  dukungan  informasi,  dukungan  penilaian,
dukungan instrumental, dan dukungan emosional dengan kategori Mendukung jika nilai skor ≥ 6,6, Tidak mendukung  jika  nilai  skor  <  6,6.  Dukungan  Institusi  Pendidikan  merupakan  Dukungan  institusi Pendidikan  dalam  kunjungan  remaja  untuk  mengikuti  kegiatan  posyandu  remaja  berupa  dukungan informasi,  dukungan  penilaian,  dukungan  instrumental,  dan  dukungan  emosional  dengan  kategori Mendukung jika nilai skor ≥ 5,1, Tidak mendukung jika nilai skor < 5,1. Dukungan Tokoh Masyarakat merupakan Dukungan informatif berupa informasi, nasihat, dan saran untuk rutin berkunjung. Jika remaja rutin berkunjung ke Posyandu maka dukungan tokok masyarakat bersifat positif, dan sebaliknya dengan kategori  Mendukung  jika  nilai  skor  ≥  6,7,  Tidak  mendukung  jika  nilai  skor  <  6,7.  Dukungan  tenaga Kesehatan  merupakan  Dukungan  Tenaga  Kesehatan  dalam  kunjungan  remaja  untuk  mengikuti  kegiatan posyandu remaja berupa dukungan informasi, dukungan penilaian, dukungan instrumental, dan dukungan emosional dengan kategori Mendukung jika nilai skor ≥ 6,3, Tidak mendukung jika nilai skor < 6,3.
Analisis  data  dilakukan  menggunakan  SPSS  dengan  keputusan  hasil  uji  statistik  dengan membandingkan nilai p ( p- value ) dan nilai α (0,05). Uji statistic yaitu chi-square dan analisis multivariat adalah analisis regresi logistik.

## III. HASIL
Tabel 1. Karakteristik Responden dan Variabel Penelitian Variabel n % Usia 10 – 12 tahun 13 – 18 tahun 10 82 10,9 89,1 Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan 11 81 11,9 88,1 Tingkat Pendidikan SD SMP SMA 5 19 68 5,4 20,7 74,9 Tingkat Pengetahuan Kurang Baik Baik 50 42 54,3 45,7 Jarak Rumah Dekat Jauh 35 57 38,0 62,0 Dukungan Teman Sebaya Mendukung Tidak Mendukung 43 49 46,7 53,3 Dukungan Keluarga Mendukung Tidak Mendukung 42 50 45,7 54,3 Dukungan Institusi Pendidikan Mendukung Tidak Mendukung 42 50 45,7 54,3 Dukungan Tokoh Masyarakat Mendukung Tidak Mendukung 44 48 47,8 52,2 Dukungan Tenaga Kesehatan Mendukung Tidak Mendukung 51 41 55,4 44,6
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  dari  92  responden  ternyata  sebagian  besar  (89,1%)  berada  pada kelompok umur 13-18 tahun, Jumlah antara responden laki-laki dan perempuan ternyata tidak seimbang karena  81  orang  (88,1%)  adalah  perempuan.  Sebanyak  68  orang  responden  (74,9%)  memiliki  tingkat
pendidikan  SMA,  namun  demikian  diketahui  bahwa  42  orang  (45,7%)  memiliki  tingkat  pengetahuan yang kurang baik. Kemudian dilihat dari dukungan pada responden untuk mengunjungi posyandu remaja, maka  dukungan  dari  teman  sebaya  mencapai  46,7%,  dukungan  dari  keluarga  45,7%,  dukungan  dari tenaga kesehatan 55,4%, dukungan dari tokoh masyarakat 47,8%, dan dukungan dari institusi pendidikan 45,7%.
Tabel 2. Hubungan Variabel Independen dengan Partisipasi Kunjungan Posyandu Remaja
Variable Independen Partisipasi Kunjungan Posyandu Remaja p value RP (CI 95%) Aktif Tidak Aktif Total n % n % N % Tingkat Pengetahuan Baik 26 52,0 24 48,0 50 100.0 0.028 2.6 (1,2-5,7) Kurang baik 7 16,7 35 83,3 42 100.0 Jarak Ke Posyandu Dekat 18 51,4 17 48,6 35 100.0 0,018 3,9 (1,3-6,9) Jauh 15 26,3 42 73,7 57 100.0 Dukungan Teman Sebaya Mendukung 23 53,5 20 46,5 43 100,0 0,000 5,9 (2,4-14,9) Tidak Mendukung 10 20,4 39 79,6 49 100,0 Dukungan Keluarga Mendukung 23 54,8 19 45,2 42 100,0 0,002 3,7 (1,7-7,9) Tidak Mendukung 10 20,0 40 80,0 50 100,0 Dukungan Institusi Pendidikan Mendukung 16 38,1 26 61,9 42 100,0 0,778 - Tidak Mendukung 17 34,0 33 66,0 50 100,0 Dukungan Tokoh Masyarakat Mendukung 18 40,9 26 59,1 44 100,0 0,289 - Tidak Mendukung 15 31,3 33 68,7 48 100,0 Dukungan Tenaga Kesehatan Mendukung 26 50,1 25 49,9 51 100,0 0,003 3,5 (1,6- 7,8) Tidak Mendukung 7 17,1 34 82,9 41 100,0
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  variabel  yang  memiliki  hubungan  signifikan  dengan  Partisipasi Kunjungan  Posyandu  Remaja  adalah  tingkat  pengetahuan,  jarak  ke  posyandu  remaja,  dukungan  teman sebaya,  dukungan  keluarga,  dan  dukungan  tenaga  kesehatan.  Variabel  dukungan  tokoh  masyarakat  dan dukungan institusi pendidikan tidak memiliki hubungan  yang signifikan dengan nilai p > 0,05. Variabel dukungan institusi pendidikan walaupun bukan termasuk kandidat karena memiliki p value > 0,25 (0,778), namun  karena  secara  substansi  penting,  maka  tetap  dimasukkan  sebagai  kandidat  dalam  analisis multivariat.
Tabel 3. Hasil Analisis Multivariat dengan Uji Regresi Logistik Antara Dukungan Institusi Pendidikan, Tingkat Pengetahuan, Jarak Ke Posyandu, Dukungan Teman Sebaya, Dukungan Keluarga, dan Dukungan Tenaga Kesehatan Terhadap Partisipasi Kunjungan Posyandu Remaja
Variabel B RP P value 95.0% C.I Lower Upper Dukungan institusi pendidikan 0,324 1,383 0,529 0,504 3,792 Tingkat Pengetahuan 0,604 1,829 0,236 0,673 4,972 Jarak ke posyandu remaja 1,950 7,025 0,001 2,173 22,708 Dukungan Teman sebaya 1,496 4,464 0,004 1,613 12,351 Dukungan Keluarga 1,657 5,246 0,013 1,409 19,526 Dukungan tenaga kesehatan 2,173 8,780 0,001 2,573 29,969 Constant -6,327 0,002 0,000
Tabel 3 menunjukkan bahwa dukungan tenaga kesehatan merupakan faktor yang paling dominan berhubungan  dengan  partisipasi  remaja  untuk  mengunjungi  posyandu  remaja  karena  memiliki  nilai  RP paling tinggi yaitu 8,780 diikuti variable jarak ke posyandu remaja, dan dukungan keluarga.

## IV. PEMBAHASAN

## Partisipasi Kunjungan Ke Posyandu Remaja
Penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  responden  yang  termasuk  dalam  katagori  berpartisipasi  aktif untuk mengunjungi posyandu remaja adalah 33 orang (35.9%). Disebut berpartisipasi aktif jika responden mengunjungi posyandu remaja paling sedikit 8 kali dalam setahun. Hasil penelitian ini tidak berbeda jauh dengan hasil penelitian Endang (2019) di desa Bedikulon Kabupaten Ponorogo yang menemukan 36,6% dari  82  orang  remaja  yang  diteliti  ternyata  rutin  mengunjungi  posyandu  remaja  (Endang  2019). Sedangkan  hasil  penelitian  Ni  Made  Muliati  (2020)  yang  mengukur  64  remaja  di  Kelurahan  Baiya Kecamatan Tawaeli menunjukkan bahwa 53,1% remaja ternyata berminat mengunjungi posyandu remaja. Tingginya hasil penelitian Ni Made Muliati bisa terjadi karena dalam penelitian tersebut Ni Made Muliati hanya mengukur minat remaja untuk mengikuti kegiatan posyandu remaja (Muliati, Sudirman, and Yusuf 2020).
Remaja yang memiliki minat belum tentu diikuti dengan perilakunya untuk datang mengunjungi posyandu  remaja.  Hasil  penelitian  lain  juga  menyebutkan  bahwa  66,1%  remaja  yang  diteliti  ternyata mengunjungi  posyandu  remaja.  Perbedaan  hasil  ini  bisa  terjadi  karena  Puspita  Wardani mengkatagorikannya  hanya  berkunjung  dan tidak  berkunjung. Jadi tidak  dilihat frekuensi kunjungannya (Afandi, Chamalah, and Wardani 2012). Hasil penelitian kualitatif yang dilakukan oleh Hilda Prajayanti dan Maslikhah (2021) di Kelurahan Banyu urip Kota Pekalongan menyebutkan bahwa partisipasi remaja dalam  kegiatan  posyandu  remaja  ternyata  lebih  banyak  diikuti  oleh  remaja  yang  tergabung  dalam  suatu organisasi,  misalnya  karang  taruna,  Ikatan  Pemuda  Nahdatul  Ulama  (IPNU)  (Prajayanti  and  Maslikah 2021).

## Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Partisipasi Kunjungan Ke Posyandu Remaja
Hasil  penelitian  ini  dapat  diketahui  bahwa  secara  statistic  ada  hubungan  yang  bermakna  antara tingkat pengetahuan remaja dengan partisipasi kunjungannya ke posyandu remaja (p = 0,028; RP = 2,6). Dengan demikian remaja yang memiliki tingkat pengetahuan baik akan memiliki peluang sebesar 2,6 kali untuk berpartisipasi aktif mengunjungi posyandu remaja jika dibandingkan dengan remaja dengan tingkat pengetahuan  kurang.  Adanya  hubungan  pengetahuan  dengan  tingkat  kehadiran  remaja  di  posyandu remaja  sesuai  dengan  teori  yang  menyatakan  bahwa  pengetahuan  sebagai  hasil  dari  tahu  akan  timbul setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu.
Pengetahuan  merupakan  salah  satu  faktor  predisposisi  yang  menentukan  perilaku  seseorang. Minat seseorang untuk  melakukan perilaku tertentu dipengaruhi oleh keyakinan  yang  mendukung aspek pengetahuan.  Artinya  stimulus  yang  diterima  individu  membentuk  keyakinan  dalam  diri  individu  yang bersangkutan untuk berperilaku tertentu (Notoatmodjo 2007).
Pengetahuan  remaja  akan  manfaat  posyandu  ini  dapat  diperoleh  dari  pengalaman  pribadi  dalam kehidupan sehari-harinya. Dengan menghadiri kegiatan posyandu, remaja akan mendapatkan penyuluhan tentang  bagaimana  cara  hidup  sehat.  Dengan  pengalaman  ini,  pengetahuan  remaja  menjadi  meningkat, yang  menjadi  dasar  pembentukan  sikap  dan  dapat  mendorong  minat  mereka  untuk  selalu  mengikuti posyandu.
Tingkat pendidikan yang rendah erat kaitannya dengan perilaku ibu dalam memanfaatkan sarana kesehatan  (Posyandu)  (Zakiyah  2015).  Tingkat  pendidikan  ibu  yang  rendah  mempengaruhi  penerimaan informasi  sehingga  pengetahuan  tentang  posyandu  terbatas,  serta  penghambat  dalam  pembangunan kesehatan  hal  ini  disebabkan  karena  sikap  dan  perilaku  yang  mendorong  kesehatan  masih  rendah. Semakin  tinggi  tingkat  pendidikan  ibu,  mortalitas  dan  morbiditas  akan  semakin  menurun.  Sehingga semakin tinggi pendidikan ibu maka kesadaran untuk berkunjung ke posyandu semakin aktif

## Hubungan Dukungan Teman Sebaya dengan Partisipasi Kunjungan Ke Posyandu Remaja
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  yang  bermakna  antara  dukungan  teman sebaya  dengan  partisipasi  kunjungannya  ke  posyandu  remaja  (p  =  0,000;  RP  =  5,9).  Remaja  yang mendapatkan  dukungan  dari  teman  sebaya  diketahui  memiliki  peluang  sebesar  5,9  kali  untuk berpartisipasi  aktif  mengunjungi  posyandu  remaja  jika  dibandingkan  dengan  remaja  yang  tidak mendapatkan dukungan dari teman sebaya. Penelitian lainnya juga menunjukkan bahwa adanya hubungan antara dukungan teman sebaya dengan tingkat kehadiran di posyandu remaja (Endang 2019).
Teman  sebaya  memainkan  peran  penting  sebagai  faktor  penguat  dalam  meningkatkan  tingkat kehadiran  remaja  dalam  kegiatan  posyandu  remaja.  Dukungan  dari  teman  sebaya  dapat  memberikan motivasi dan dorongan positif bagi remaja untuk aktif terlibat dalam kunjungan posyandu remaja. Ketika teman  sebaya  mendukung  dan  mempromosikan  partisipasi  dalam  kegiatan  tersebut,  remaja  cenderung merasa lebih termotivasi dan merasa lebih nyaman untuk bergabung. Interaksi dan pengaruh positif dari teman  sebaya  juga  dapat  membantu  mengatasi  rasa  cemas  atau  ketidakpastian  yang  mungkin  dirasakan oleh remaja saat menghadiri posyandu remaja. Oleh karena itu, melibatkan teman sebaya sebagai penguat dapat  membantu  menciptakan  lingkungan  yang  mendukung  dan  memfasilitasi  partisipasi  remaja  dalam kegiatan posyandu remaja.

## Hubungan Dukungan Keluarga dengan Partisipasi Kunjungan ke Posyandu Remaja
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  secara  statistic  ada  hubungan  yang  bermakna  antara dukungan  keluarga  dengan  partisipasi  kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja  (p  =  0,002;  RP  =  3,7). Dengan demikian remaja  yang  mendapatkan dukungan keluarga akan  memiliki peluang sebesar 3,7 kali untuk  berpartisipasi  aktif  mengunjungi  posyandu  remaja  jika  dibandingkan  dengan  remaja  yangtidak memiliki dukungan dari keluarganya.
Dukungan  keluarga  memainkan  peran  yang  penting  dalam  meningkatkan  partisipasi  kunjungan ke posyandu remaja. Ketika keluarga memberikan dukungan kepada remaja untuk mengunjungi posyandu, remaja cenderung merasa didukung dan dihargai dalam upaya menjaga kesehatannya. Dukungan ini bisa berupa  memberikan  informasi  tentang  manfaat  posyandu  remaja,  mengingatkan  jadwal  kunjungan,  dan memberikan dorongan positif untuk aktif terlibat. Dalam keluarga yang mendukung, remaja merasa lebih termotivasi  untuk  menghadiri  posyandu  remaja  karena  mereka  merasa  diakui  pentingnya  kesehatan mereka. Selain itu, kehadiran keluarga dalam kunjungan posyandu juga dapat  memberikan rasa nyaman dan kepercayaan diri kepada remaja, karena mereka tahu bahwa ada dukungan dan perhatian dari orang- orang  terdekat.  Dukungan  keluarga  juga  menciptakan  lingkungan  yang  mendukung  dan  mendorong kebiasaan  hidup  sehat  (Yadnyawati  et  al.  2023).  Keluarga  dapat  menjadi  contoh  yang  baik  dengan
mempraktikkan pola makan sehat, gaya hidup aktif, dan pentingnya pemeriksaan kesehatan secara teratur (Indriastuti  2021).  Hal  ini  dapat  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku  remaja  terhadap  kesehatan  mereka, sehingga meningkatkan partisipasi mereka dalam kunjungan posyandu remaja.
Dengan  demikian,  dukungan  keluarga  memiliki  dampak  positif  yang  signifikan  dalam meningkatkan  partisipasi  kunjungan  ke  posyandu  remaja,  melalui  memberikan  informasi,  dorongan, kehadiran, dan menciptakan lingkungan yang mendukung pilihan hidup sehat bagi remaja.

## Hubungan Dukungan Institusi Pendidikan dengan Partisipasi Kunjungan ke Posyandu Remaja
Hasil  penelitian  ini  dapat  diketahui  bahwa  tidak  ada  hubungan  antara  dukungan  institusi pendidikan dengan partisipasi kunjungan remaja ke posyandu remaja (p= 0,778). Pengelolaan partisipasi kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja  harus  melibatkan  berbagai  pihak  (social  support).  Hal  ini dilakukan  oleh  karena  perubahan  perilaku  tidak  saja  didorong  oleh  faktor-faktor  individu,  tetapi  juga sangat  ditentukan  oleh  peran  faktor  eksternal  atau  lingkungan  (peran  keluarga,  organisasi  masyarakat, penyedia  layanan  kesehatan,  kelompok  sebaya,  institusi  pendidikan.  Salah  satu  pihak  yang  terlibat  dan bertanggung jawab terhadap kesehatan siswa adalah sekolah. Sekolah merupakan sebuah lembaga tempat anak didik atau siswa memperoleh pendidikan dan pelajaran yang diberikan guru.
Salah  satu  fungsi  dari  pendidikan  yang  diselenggarakan  di  sekolah  menurut  Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun  2003  tentang  sistem  pendidikan  nasional  adalah  mengembangkan kemampuan dan membentuk watak atau perilaku serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  bertujuan  untuk  berkembangnya  potensi  peserta  didik  agar  menjadi sehat, berakhlak mulia, berilmu, cakap, krea , dan mandiri. Berdasarkan undang-undang ini terlihat jelas, andil atau peran sekolah juga sangat kuat untuk menciptakan peserta didik menjadi sehat.

## Hubungan Dukungan Tokoh Masyarakat dengan Partisipasi Ke Posyandu Remaja
Berdasarkan  hasil  penelitian  diketahui  bahwa  tidak  ada  hubungan  antara  dukungan  tokoh masyarakat  dengan  partisipasi  kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja  (p  =  0,289).  Faktor  yang  diduga menyebabkan  tidak  adanya  hubungan  antara  dukungan  tokoh  masyarakat  dengan  partisipasi  remaja berkunjung  ke  posyandu  adalah  orang  tua  dan  remaja  yang  kurang  memperoleh  dukungan  dari  tokoh masyarakat  sehingga  dapat  mempengaruhi  perilaku  kesehatan  remaja  itu  sendiri.  Tokoh  masyarakat sebagian  besar  hanya  memberikan  dukungan  berupa  menyediakan  fasilitas  pelayanan  kesehatan,  yang seharusnya  peran  tokoh  masyarakat  juga  aktif  dalam  memotivasi  masyarakatnya  pada  setiap  kegiatan posyandu sehingga hal tersebut mampu memberikan kontribusi dalam pengembangan dari suatu program kegiatan posyandu tersebut.
Disamping  itu,  keterlibatan  pemimpin  informal  dan  partisipasi  masyarakat  akan  berpengaruh terhadap  keberhasilan  program  posyandu,  sebab  tokoh  masyarakat  merupakan  penggerak  masyarakat untuk  hadir  dan  berperan  aktif  dalam  pemanfaatan  posyandu.  Posyandu  remaja  yang  saat  ini  berada dilingkungan  masyarakat,  bertujuan  agar  masyarakat  dapat  mengelola  dan  memperoleh  pelayanan kesehatan  dasar  dalam  kegiatan  posyandu.  Dengan  adanya  posyandu  maka  masyarakat  dapat  berperan nyata  dalam  meningkatkan  kesehatan  mereka  sendiri,  masyarakat  dapat  dengan  mudah  memantau  dan medeteksi  kesehatannya.  Keberadaan  posyandu  dapat  memberikan  manfaat  bagi  masyarakat  dalam
meningkatkan  kesejahteraan  kesehatan  dengan  meningkatkan  harapan  hidup  masyarakat.  Posyandu berada dilingkungan masyarakat, di lingkungan masyarakat terdapat orang yang ditokohkan yang disebut dengan tokoh masyarakat.
Tokoh  masyarakat  merupakan  unsur  penggerak  dalam  menggerakan  masyarakat  agar  berperan aktif dalam kegiatan posyandu. Pengaruh tokoh masyarakat terhadap keberadaan posyandu di lingkungan masyarakat  dipengaruhi  oleh  pengetahuan,  dalam  menjamin  keberhasilan  posyandu  tidak  hanya merupakan  tugas  kader  dan  petugas  kesehatan,  tetapi  tokoh  masyarakat  juga  berperan  dalam  hal  itu. Tokoh masyarakat berperan dalam memotivasi masyarakat untuk berkunjung ke posyandu sehingga tokoh masyarakat  sangat  berpengaruh  dan  ditokohkan  oleh  masayarakat  di  lingkungannya.  Pengetahuan mengenai  posyandu  dapat  memengaruhi  sikap  penerimaan  tokoh  masyarakat  terhadap  keberadaan posyandu,  sehingga  tokoh  masyarakat  berkewajiban  untuk  meningkatkan  pemahamannya  tentang posyandu.  Oleh  karena  itu,  seharusnya  tokoh  masyarakat  bisa  menjadi  salah  satu  motivator  kuat  bagi remaja  apabila  selalu  menyempatkan  diri  untuk  memberikan  informasi  atau  mengajak  remaja  ke posyandu, mengingatkan remaja jika lupa jadwal posyandu dan membantu segala permasalahan bersama remaja sehingga remaja semakin berminat untuk berkunjung ke posyandu yang ada di wilayahnya.

## Hubungan Dukungan Tenaga Kesehatan Dengan Partisipasi Kunjungan Ke Posyandu Remaja
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  ada  hubungan  yang  bermakna  antara  dukungan  tenaga kesehatan  dengan  partisipasi  kunjungan  remaja  ke  posyandu  remaja  (p  =  0,003;  RP  =  3,5).  Dengan demikian remaja  yang  mendapatkan dukungan tenaga kesehatan akan  memiliki peluang sebesar 3,5 kali untuk  berpartisipasi  aktif  mengunjungi  posyandu  remaja  jika  dibandingkan  dengan  remaja  yang  tidak memiliki  dukungan  dari  tenaga  kesehatan.  Dukungan  yang  diberikan  oleh  tenaga  kesehatan  dapat memiliki pengaruh positif yang kuat terhadap partisipasi remaja dalam kunjungan ke posyandu remaja.
Tenaga kesehatan memiliki peran yang krusial dalam memotivasi, mengedukasi, dan memberikan informasi yang relevan kepada remaja mengenai manfaat dan pentingnya kunjungan ke posyandu remaja. Mereka  dapat  memberikan  penjelasan  tentang  layanan  yang  tersedia  di  posyandu  remaja,  menjelaskan pentingnya  pemeriksaan  kesehatan  berkala,  memberikan  informasi  mengenai  masalah  kesehatan  yang sering  dialami  remaja,  dan  memberikan  nasihat  serta  panduan  yang  tepat  terkait  gaya  hidup  sehat. Dukungan tenaga kesehatan juga dapat mencakup pendekatan yang empatik dan peduli terhadap remaja. Mereka  dapat  membantu  mengatasi  kecemasan  atau  ketidaknyamanan  yang  mungkin  dirasakan  remaja saat  mengunjungi  posyandu,  serta  menjawab  pertanyaan  dan  memberikan  nasihat  yang  sesuai  dengan kebutuhan remaja.
Dukungan  kader  kesehatan  memberikan  kontribusi  tehadap  minat  pemanfaatan  ulang  posyandu remaja di wilayah puskesmas Kecamatan GU, artinya dengan adanya edukasi kepada masyarakat terkait pentingya  penggunaan  posyandu  remaja  bagi  mereka  dapat  memengaruhi  sikap  mereka  untuk menggunakan  posyandu  remaja  (Winda,  Kusnan,  and  Asriati  2022).  Remaja  cenderung  merasa  lebih percaya  diri  dan  terdorong  untuk  berpartisipasi  dalam  kunjungan  posyandu  remaja  ketika  mereka merasakan  dukungan  dan  perhatian  dari  tenaga  kesehatan.  Dukungan  ini  menciptakan  lingkungan  yang mendukung  dan  memberikan  motivasi  yang  diperlukan  bagi  remaja  untuk  aktif  terlibat  dalam  upaya
menjaga  kesehatan  mereka.  Dengan  demikian,  hubungan  antara  dukungan  tenaga  kesehatan  dengan partisipasi  kunjungan  ke  posyandu  remaja  sangat  penting.  Dukungan  yang  diberikan  oleh  tenaga kesehatan  dapat  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku  remaja  terhadap  kesehatan  mereka,  sehingga meningkatkan kemungkinan mereka untuk secara aktif mengunjungi posyandu remaja.

## V. KESIMPULAN
Penelitian ini  menunjukkan  pentingnya  peran  pengetahuan, jarak  ke  posyandu,  dukungan  teman sebaya,  dukungan  keluarga,  dan  dukungan  tenaga  kesehatan  dalam  meningkatkan  partisipasi  remaja dalam  kunjungan  posyandu  remaja  di  Kabupaten  Pringsewu.  Adapun  faktor  yang  paling  dominan berhubungan dengan partisipasi kunjungan posyandu remaja adalah dukungan tenaga kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Afandi,  Muhamad,  Evi  Chamalah,  and  Oktarina  Puspita  Wardani.  2012.  Model  Dan  Metode Pembelajaran Di Sekolah. Semarang: UNISSULA Press.
Departemen  Kesehatan  R.  2009.  Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  36  Tahun  2009  Tentang Kesehatan.
Dinas Kesehatan Kabupaten Pringsewu. 2021. Profil Dinas Kesehatan Kabupaten Pringsewu Tahun 2021. Pringsewu: Dinas Kesehatan Kabupaten Pringsewu.
Endang, Lestari. 2019. ‘Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kehdiran Remaja di Posyandu Remaja  Desa  Bedi  Kulon  Kabupaten  Ponorogo’.  other,  STIKES  Bhakti  Husada  Mulia  Madiun, Madiun.
Indriastuti,  Dorothea  Ririn.  2021.  Buku  Saku  Membangun  Kepedulian  Masyarakat  Untuk  Berperilaku Pola Hidup Bersih Sehat. Kota Surakarta: UNISRI Press.
Kemenkes RI. 2019. Hasil Riset Kesehatan Dasar Tahun 2018. Jakarta: Kementrian Kesehatan RI.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2014. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 25 Tahun 2014 Tentang Upaya Kesehatan Anak.
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  2018.  Petunjuk  Teknis  Pelaksanaan  Posyandu  Remaja. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2019. Buku Pedoman Manajemen Penyakit Tidak Menular. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Muliati, Ni Made, Sudirman, and Herlina Yusuf. 2020. ‘Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Minat Remaja  Berkunjung  Ke  Posyandu  Di  Kelurahan  Baiya  Kecamatan  Tawaeli’.  Jurnal  Kolaboratif Sains 3(3):116–25. doi: 10.56338/jks.v3i3.1701.
Notoatmodjo. 2007. Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
Prajayanti, Hilda, and Maslikhah Maslikah. 2021. ‘Studi Deskriptif Kualitatif Tentang Partisipasi Remaja Dalam Keikutsertaan Posyandu Remaja’. Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan 8(2):74–82. doi: 10.37402/jurbidhip.vol8.iss2.139.
Saputro, Khamim Zarkasih. 2017. ‘Memahami Ciri Dan Tugas Perkembangan Masa Remaja’. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama 17(1):25–32. doi: 10.14421/aplikasia.v17i1.1362.
Winda,  Samsia,  Adius  Kusnan,  and  Asriati.  2022.  ‘Hubungan  Dukungan  Kader  Dengan  Minat Pemanfaatan Posyandu Remaja Di Puskesmas Wilayah Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah’. NURSING UPDATE : Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan 13(3):150–57.
Yadnyawati, Ida Ayu Gde, Ni Nyoman Sri Winarti, Desak Seniwati, I. Gusti Ayu Ngurah, and Ni Made Surawati.  2023.  ‘Peranan  Keluarga  Menciptakan  Lingkungan  Sehat  Bagi  Anak’.  JURNAL WIDYA BIOLOGI 13(2):91–102. doi: 10.32795/widyabiologi.v13i02.3568.
Zakiyah,  Khairuz.  2015.  ‘Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan  Keaktifan  Kunjungan  Ibu  Balita  Dalam Kegiatan  Pemeriksaan  Balita  Gizi  Buruk  Di  Rumah  Gizi  Dinas  Kesehatan  Kota  Semarang’. Skripsi, Universitas Negeri Semarang, Semarang.