## UPAYA PENINGKATAN SIKAP REMAJA DALAM MENJAGA KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA MELALUI KEIKUTSERTAAN DALAM PUSAT INFORMASI KONSELING REMAJA (PIK-R)
Sheilla Tania Marcelina 1* , Reni Wahyu Triningsih 2 , Fatichatur Rizqi Saniyah 3 1,2,3 Jurusan Kebidanan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang Email : sheilla_tania@poltekkes-malang.ac.id

## ABSTRAK
Kesehatan reproduksi sangat berkaitan dengan perilaku seksual seseorang. Remaja dapat terlibat dalam  hubungan  menekankan  perkembangan  perilaku  seksual  sebagai  perilaku  yang  sangat beresiko  terjadi  dikalangan  remaja.  Menurut  Profil  Remaja  dari  270.230.917  penduduk  di Indonesia 46 juta (17%) adalah remaja berusia 10-19 tahun. Angka kematian remaja menurun dari 94,5% pada tahun 2006 menjadi 74,1% pada tahun 2016. Hal ini bertanggung jawab atas hilangnya produktivitas remaja akibat kematian dini dan kecacatan remaja, yaitu karena cedera kecelakaan lalu  lintas,  penyakit  kulit,  gangguan  perilaku,  tuberkulosis  dan  gangguan  kecemasan.  Pusat Informasi  Kesehatan  Remaja  (PIK-R)  merupakan  organisasi  yang  memberikan  informasi  dan layanan  dukungan  kepada  remaja  untuk  dapat  meningkatkan  kualitas  hidup  remaja  dengan menyediakan layanan serta pendidikan. Penelitian ini untuk mengetahui hubungan keikutsertaan PIK-Remaja  dengan  sikap  remaja.  Desain  penelitian  menggunakan  kuantitatif  dengan  cross- sectional. Sampel penelitian menggunakan teknik total sampling yaitu 42 responden. Berdasarkan hasil  analisa  data  menggunakan  uji chi-square  didapatkan  α  =  0,000  (<  0,05),  terdapat  korelasi signifikan antara keaktifan keikutsertaan PIK-R dengan sikap remaja dalam menjaga kesehatan reproduksi  remaja.  Responden  yang  aktif  yang  mengikuti  PIK-R  memiliki  sikap  cukup  baik (73,8%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah keikutsertaan remaja secara aktif dalam kegiatan PIK-R di sekolah berhubungan dengan sikap baik siswa dalam menjaga kesehatan reproduksinya. PIK-R  berarti  wadah  bagi  generasi  muda  untuk  mengembangkan  kecakapan  hidup,  dengan harapan  dapat  meningkatkan  pengetahuan,  sikap  dan  perilakunya  agar  dapat  tumbuh  dan berkembang secara optimal, serta dapat digunakan untuk mengatasi resiko TRIAD KRR. Melalui PIK-R, generasi muda dapat mencari ilmu dan bertukar informasi tentang kesehatan reproduksi.
Kata Kunci : PIK-R, Sikap Remaja, Kesehatan Reproduksi Remaja.

## ABSTRACT
Reproductive health is closely related to a person's sexual behavior. Adolescents can be involved in relationships emphasizing the development of sexual behavior as a very risky behavior among adolescents. According to the Adolescent Profile of the 270,230,917 population in Indonesia 46 million (17%) are adolescents aged 10-19 years. The adolescent mortality rate decreased from 94.5% in 2006 to 74.1% in 2016. It is responsible for the loss of adolescent productivity due to premature death and adolescent disability, namely due to traffic accident injuries, skin diseases, behavioral disorders, tuberculosis and anxiety disorders. Adolescent Health Information Center (PIK-R) is an organization that provides information and support services to adolescents to be able to improve the quality of life of adolescents by providing services and education. This study aims to determine the relationship between PIK-R participation and adolescents' attitudes. The research design used quantitative with cross-sectional. The research sample used a total sampling technique  of  42  respondents.  Based  on  the  results  of  data  analysis  using  the  chi-square  test obtained α = 0.000 (<0.05), there is a significant correlation between the activeness of PIK-R participation  with  adolescent  attitudes  in  maintaining  adolescent  reproductive  health. Respondents who actively participate in PIK-R have a fairly good attitude (73.8%). The conclusion of this study is that active participation of adolescents in PIK-R activities at school is associated with good attitudes of students in maintaining their reproductive health. PIK-R means a forum for young  people  to  develop  life  skills,  with  the  hope  of  increasing  their  knowledge,  attitudes  and behavior in order to grow and develop optimally, and can be used to overcome the risk of TRIAD KRR.  Through  PIK-R,  young  people  can  seek  knowledge  and  exchange  information  about reproductive health.
Keywords: Adolescent Attitudes; PIK-R ; Adolescent Reproductive Health

## PENDAHULUAN
Kesehatan  reproduksi  remaja  adalah kondisi  seseorang  baik  secara  fisik,  sosial spriritual  terbebas  dari  penyakit  yang berkaitan  dengan  masalah  kesehatan  organ reproduksi.    Keadaan  kesehatan  reproduksi seseorang dimulai sejak usia remaja, ditandai dengan adanya menarche (haid pertama kali) pada remaja putri atau terjadinya pengeluaran cairan mani pertama kali (mimpi basah) pada remaja  laki-laki,  meliputi  sehat  secara menyeluruh  terkait  alat,  fungsi,  proses,  dan sistem  reproduksi  pubertas.  Sehat  tidak hanya  berarti  tidak  adanya  penyakit  atau kecacatan,  tetapi  juga  kesejahteraan  fisik, mental dan sosial (Harnani, Y., Marlina, H., &  Kursani,  E.,  2015).  Masa  remaja  adalah masa penelusuran jati diri, ditambah dengan efek  globalisasi  dan  isu-isu  ketiadaan
pengawasan,  menimbulkan  perilaku  tidak sehat pada remaja yang mengimbas kepada 3 risiko  TRIAD  kesehatan  reproduksi  remaja (KRR). TRIAD KRR adalah 3 ancaman yang dihadapi  remaja,  risiko  terkait  hubungan seksual, narkoba, HIV dan AIDS
(Permatasari, D., & Suprayitno, E., 2020). Menurut Profil Remaja dari 270.230.917  penduduk  di  Indonesia,  2/3 adalah  usia  produktif  (UNICEF,  2021).  46 juta  (17%)  adalah  remaja  berusia  10-19 tahun. Angka kematian remaja menurun dari 94,5% pada tahun 2006 menjadi 74,1% pada tahun  2016.  Hal ini  bertanggung jawab atas hilangnya produktivitas remaja akibat kematian  dini  dan  kecacatan  remaja,  yaitu karena  cedera  kecelakaan  lalu  lintas, penyakit kulit, gangguan perilaku, tuberkulosis  dan  gangguan  kecemasan. Beberapa  penyebab  atau  faktor  risiko kematian  dini  dan  kecacatan  pada  remaja
adalah  merokok,  konsumsi  alkohol,  adanya pandemi  Covid-19  yang  menyebabkan meningkatnya pola makan yang tidak sehat, berkurangnya aktivitas fisik dan berkurangnya  paparan  terhadap  aktivitas sosial, beban malnutrisi pada remaja masalah dan  kelebihan  berat  badan  40%  remaja makan  variasi  makanan  yang  lebih  sedikit, dan 49% remaja melakukan sedikit aktivitas fisik.  Faktor  risiko  lain  termasuk  kesehatan mental/kecemasan  remaja  dan  gangguan tingkah laku, dan kemungkinan pengalaman kekerasan dan intimidasi di sekolah (UNICEF,  2021).  Berbagai  permasalahan yang  sering  dialami  di  masa  remaja  yang berhubungan  dengan  kesehatan  reproduksi dan  seksualitas  adalah  kurangnya  remaja (sebesar  50%)  berdasarkan  data  BPS  yang mengetahui  pengetahuan  tentang  kesehatan reproduksi  khususnya  tentang  HIV/AIDS dan IMS. Perilaku seks pranikah yang sudah terjadi  sejak  masa  remaja  terutama  yang terjadi  di  kota-kota  besar  di  Indonesia (Martina Mogan, dkk., 2023)
Terkait dengan kesehatan reproduksi, salah  satunya  adalah  seks  pranikah.  Seks pranikah  merupakan  masalah  kesehatan reproduksi  yang  berisiko  tinggi  di  kalangan remaja.  Seks  berisiko  dapat  menyebabkan masalah  seperti  penyakit  menular  seksual. Selain  itu,  perempuan  sering  mengalami masalah kesehatan reproduksi seperti kehamilan yang tidak diinginkan, keguguran, penggunaan  alat  kontrasepsi  yang  tidak aman, penyakit radang panggul dan gangguan menstruasi. Pemerintah melalui
BKKBN
melakukan suatu upaya mengatasi hambatan permasalahan  remaja,  melalui  kegiatan pemberian  informasi  dan  konseling  dan peningkatan  kesadaran  bagi  seluruh  remaja baik  perempuan  maupun  lelaki,  di  berbagai wilayah. Pusat Informasi Kesehatan Remaja (PIK-R) merupakan organisasi yang memberikan informasi dan layanan dukungan  kepada  remaja  untuk  dapat
meningkatkan kualitas hidup remaja dengan menyediakan  layanan  serta  pendidikan. (PIK-R) dibentuk pada tahun 2019 dilandasi permasalahan  sebelumnya  bahwa  remaja tidak  mempunyai  akses  yang  memadai terhadap  informasi  serta  dukungan  yang mereka butuhkan. PIK-R memberikan solusi dengan  menyediakan  layanan  pendidikan berbasis  teknologi  yang  dapat  diakses  oleh semua  kalangan  muda.  PIK-R  bertujuan untuk  menaikkan  kualitas  hidup  remaja  di seluruh  Indonesia,  memberikan  layanan informasi  dan  dukungan,  serta  membangun masyarakat yang lebih beradab dan sehingga dapat mewujudkan potensi mereka.
PIK-R merupakan suatu wadah yang memfasilitasi  remaja  dan  juga  sebayanya melalui  pemberian  informasi  berkaitan dengan  permasalahan  kesehatan  khususnya terkait kesehatan reproduksi remaja pada fase remaja,  selain  itu  mempersiapkan  remaja memasuki  fase  kehidupan  masa  dewasa. Pada  kegiatan  ini  juga  dilakukan  pelatihan remaja  menjadi  edukator  sebaya  dan menyediakan  sesi  konseling  yang  sangat diperlukan  oleh  remaja  untuk  memecahkan permasalahan kesehatan yang dialami.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  korelasional. Tujuan  dari  dilaksanakannya  penelitian  ini untuk  mengetahui  hubungan  antar  variabel yaitu  keikutsertaan  dalam  kegiatan  PIK-R dengan  variable  sikap  siswa  dalam menjaga kesehatan  reproduksi  dan  seksual  remaja. Pendekatan  menggunakan  Cross  Sectional. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada bulan Juli  sampai  Agustus  2022.  Sampel  dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa  SMK yang berada padatingkat atau kelas X dan XI di  SMKN  1  Grati  yang  mengikuti  PIK-R tahun  2021/2022.  Data  keikutsertaan  PIK-R didapatkan melalui telaah dokumentasi pada buku  register  kegiatan  PIK-R,  sedangakan
variabel  sikap  siswa  tentang  cara  menjaga kesehatan  reproduksi  dan  seksual  remaja diperoleh  melalui  pembagian  dan  pengisian kuesioner.  Responden  yang  mengikuti kegiatan penelitian ini sebanyak 42 responden.  Teknik  dalam  penentuan  sampel menggunakan  total  sampling.  Penelitian  ini telah  melalui  kelaian  etik  dari  Komisi  Etik Penelitian  Kesehatan  Politeknik  Kesehatan
Kemenkes
Malang No. 641/KEPK-
POLKESMA/2022.

## HASIL DAN PEMBAHASAN HASIL
Variabel  usia,  kelas,  keikutsertaan remaja  dalam  PIK-R  dan  Sikap  Remaja dalam  Menjaga  Kesehatan  Reproduksi dilakukan  analisis  secara  univariat  untuk mendapatkan  gambaran  besaran  frekuensi masing-masing  variabel. Hasil  uji  analisis univariat  variabel  disajikan  pada  tabel  1 berikut.
Dari  tabel  1  dapat  dijelaskan  bahwa sebagian  besar  yang  mengikuti  PIK-R  di SMKN  1  Grati  kelas  X  sebanyak  52,4%. sebagian  besar  responden  sebagian  besar sampel  berusia  16  tahun  sebanyak  47,6%. Sebagian besar (85,7%) siswa aktif mengikuti  kegiatan  PIK-R.  Sebagian  besar (76,2%) sebanyak 32 orang cukup baik dalam menjaga kesehatan reproduksinya.
Hasil  analisis  statistik  dengan  uji Chi Square didapatkan p  value adalah  0,000  ( p value <  0,05),  yang  berarti  bahwa  terdapat hubungan yang signifikan keikutsertaan PIK- R  dengan  sikap  remaja  dalam  menjaga kesehatan reproduksi remaja.
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Variabel n % Kelas X 22 52,4 XI 20 47,6 Usia 15 16 17 13 20 9 31 47,6 21,4 Keikutsertaan PIK-R Aktif 36 85,7 Tidak Aktif 6 14,3 Sikap Remaja Baik 0 00,0 Cukup 32 76,2 Kurang 10 23,8 Sumber : Data Primer Peneliti (2022) Tabel 2. Hasil Uji Analisis Bivariat
(Sumber : Data Primer Peneliti, 2022)
Keiku tserta an PIK- R Sikap Total p value Cukup Kurang
n % n % n % Aktif 31   73,8 5   11,9 36   85,7 0,000 Tidak Aktif 1    2,4 5   11,9 6 14,3 Total 32   76,2  10   23,8 42 100

## PEMBAHASAN
BKKBN  memfasilitasi  pembentukan forum yang disebut Pusat Informasi Konseling  Remaja  (PIK-R)  dan  Bina Keluarga  Remaja  (BKR).  PIK-R  adalah forum yang dijalankan oleh, oleh, dan untuk remaja  atau  pelajar  untuk  memberikan informasi  dan  saran  terkait  remaja  kepada remaja,  termasuk  kebijakan  pemrograman GenRe.  PIK-R  berarti  wadah  bagi  generasi muda  untuk  mengembangkan  kecakapan hidup,  dengan  harapan  dapat  meningkatkan pengetahuan,  sikap  dan  perilakunya  agar dapat  tumbuh  dan  berkembang  secara optimal,  serta  dapat  digunakan  untuk mengatasi resiko TRIAD KRR. Melalui PIK- R,  generasi  muda  dapat  mencari  ilmu  dan bertukar informasi tentang kesehatan reproduksi di lingkungan organisasi (Simorangkir, T. T., Pioh, N. R., & Kimbal, A., 2022).
Keaktifan remaja mengikuti kegiatan PIK-R menunjukkan jika remaja membutuhkan  informasi  dan  pelayanan berkaitan  dengan  kesehatan  reproduksi. Keikutsertaan  remaja  dalam  PIK-R  tidak hanya  sebagai  peserta  namun  juga  aktif menjadi pemberi informasi terutama terhadap teman sebaya. Kompetensi seorang konselor remaja mampu dan terampil dalam menyampaikan  dan  menyebarkan  informasi tentang  masalah  remaja,  komitmen  untuk menyebarkan  berita,  kepekaan  yang  positif terhadap masalah di sekitarnya, dapat bekerja sama  dengan  baik,  kreatif,  suka  menolong, dan tidak mudah tersinggung. berpikir jernih, mampu  mempelajari  hal-hal  baru,  terbuka (tidak menghakimi), menjadi pendengar yang baik,  komunikator  yang  baik,  memiliki keterampilan  kepemimpinan  dan  motivasi yang baik (Permatasari, D., & Suprayitno, E., 2020).
Hal yang dilakukan dalam kegiatan PIK- R  yaitu  aktivitas  yang  memotivasi  sebaya yang memiliki kesaman usia, latar belakang dan tujuan akhir yang sama. Tujuan kegiatan
yaitu mengembangkan pengetahuan, perilaku,  keyakinan,  dan  keterampilan sehingga  remaja  mampu  bertanggungjawab dan  melindungi  kesehatan  mereka  sendiri. Kegiatan-kegiatan  yang  rutin  dilakukan dalam  PIK-R  diantaranya  diskusi  materi meliputi sosialisasi terkait macam dan fungsi organ reproduksi pada remaja, materi terkait terjadinya  kehamilan  sampai  bahaya  dari aborsi  yang  tidak  aman,  penggunaan kontrasepi dan tujuannya, dan permasalahan kesehatan  seperti  infeksi  menular  seksual, HIV/AIDS,  gender  dan  seksualitas  serta bahaya  penggunaan  narkoba.  Selain  secara individu juga melakukan penyuluhan kepada remaja lainnya yang berkelompok (Permatasari, D., & Suprayitno, E., 2020).
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian Wardiati,  N.  (2021),  bahwa  terdapat perbedaan  yang  signifikan  perilaku  seksual responden  yang  mengikuti  PIK-Remaja  dan yang  tidak  mengikuti  PIK-Remaja.  Remaja yang mengikuti PIK-R mempunyai pengetahuan  tentang  kesehatan  reproduksi yang  lebih  baik  dibandingkan  remaja  yang tidak berpartisipasi pada PIK-R.
Sikap  tidak  dapat  diubah  tanpa  proses yang  mendasarinya.  Kegiatan  PIK-R  dapat menjadikan  remaja  lebih  berprinsip,  dari ketidaktahuan  menjadi  pemahaman  yang lebih  baik,  menjadikan  informasi  yang sebelumnya  dianggap  tabu  menjadi  mudah dipahami, sehingga remaja memiliki kepercayaan  diri  untuk  mengetahui  bahwa pengetahuan  tidak  ada  batasnya  dan  dapat dipahami.  Pengetahuan  adalah  susunan bangunan yang terdiri dari hal-hal nyata dan abstrak yang nyata, dan sistem pengetahuan, perasaan,  dan  kepercayaan  terbentuk  ketika sistem perasaan atau kepercayaan bisa tidak disadari.  Perasaan,  pikiran,  pengetahuan, keyakinan,  dan  pengalaman  menjadikan sikap  manusia  menjadi  lebih  baik  karena memiliki pengetahuan yang baik (Sumartini, S., & Maretha, V., 2020).
Sikap  remaja  dalam  menjaga  kesehatan reproduksinya  mencakup  menerapkan  cara menjaga  kesehatan  reproduksi  dengan  baik seperti  perlakuan  ketika  membasuh  alat kelamin dan pentingnya menjaga kebersihan alat  kelamin  terutama  saat  menstruasi. Termasuk  juga  sikap  menyadari  pentingnya pendidikan  seksual  di  remaja  dan  dampak negatif dari perilaku seksual yang menyimpang.  Sikap  baik  remaja  ini  akan menentukan  perilakunya,  sehingga  penting untuk  menumbuhkan  sikap  baik  remaja dalam menjaga kesehatan reproduksi.
Remaja yang mengikuti PIK-R memiliki pengetahuan  yang  lebih  baik  dibandingkan dengan remaja yang tidak mengikuti PIK-R. Sikap  remaja  yang  positif  dan  sudah memahami materi yang disampaikan menyebabkan semakin besar niat untuk tidak melakukan perilaku seksual secara bebas dan positif  sikapnya  dalam  menjaga  kesehatan reproduksi.  Sedangkan  remaja  dengan  sikap negatif semakin besar niat untuk melakukan perilaku seksual. Misinformasi yang tersedia pada  remaja  dapat  berdampak  buruk  jika tidak disertai adanya penyampaian informasi kesehatan  reproduksi  yang  tepat.  PIK-R menunjukkan  bahwa  remaja  membutuhkan seseorang yang memberikan layanan pendidikan  seks  dari  teman  sebayanya  agar mereka dapat dengan
mudah mengkomunikasikan  masalah  yang  mereka alami,  bukan  seseorang  yang  hanya  dapat mendengarkan  dan  mengklarifikasi  dengan pertanyaan,  tetapi  dapat  menawarkan  solusi (Liana, I, 2018).
Remaja  yang  mempunyai  perilaku  baik terhadap kesehatan reproduksi akan cenderung  berperilaku  menjaga  kesehatan reproduksi.  Sikap  menunjukkan  keinginan dalam  bertindak  dari  dalam  diri  seseorang berupa respon terhadap suatu objek. Respon terjadi  bisa  dalam  bentuk  menerima, mendekati, melakukan atau bahkan menolak dan menjauhi objek tertentu.
Keaktifan pada keikutsertaan responden dalam  PIK-R  mempunyai  korelasi  yang signifikan dengan sikap remaja pada menjaga kesehatan  reproduksi.  Sikap  baik  dalam menjaga  kesehatan  reproduksi  terbentuk karena remaja yang menjadi  anggota PIK-R memiliki akses terhadap informasi kesehatan reproduksi  yang  mudah  diakses  serta  akurat melalui  berbagai  program  yang  ada  pada PIK-R.  Selain  itu  remaja  yang  menjadi anggota atau menjadi pengurus dalam PIK-R juga  memperoleh  pengetahuan  tentang kesehatan  reproduksi  yang  lebih  baik. Melalui  pengetahuan  yang  didapat  selama mengikuti  PIK-R,  maka  remaja  akan mempengaruhi  sikapnya  dalam  menjaga kesehatan reproduksi.

## KESIMPULAN
Simpulan dari penelitian ini adalah keaktifan dalam keikutsertaan responden dalam PIK-R mempunyai  hubungan  yang  signifikan dengan  sikap  remaja  dalam  menjaga kesehatan  reproduksi.  Sikap  baik  dalam menjaga  kesehatan  reproduksi  ini  terbentuk karena siswa anggota PIK-R memiliki akses terhadap  informasi  kesehatan  reproduksi yang  memadai  dan  akurat  melalui  berbagai program  serta  berbagai  informasi  kesehatan reproduksi yang ada di PIK-R.

## DAFTAR PUSTAKA
Harnani,  Y.,  Marlina,  H.,  &  Kursani,  E. (2015).  Teori  Kesehatan  Reproduksi (Untuk  Mahasiswa  Ilmu  Kesehatan Masyarakat). Yogyakarta: Depublish. Liana,  I.  (2018).  Efektivitas  Program Generasi  Berencana  Pusat  Informasi Konseling  (Pik)  Remaja  Bagi  Siswa Sma  Negeri  Di  Kota  Banda  Aceh. AVERROUS:  Jurnal  Kedokteran  Dan Kesehatan  Malikussaleh , 4 (2),  15. https://doi.org/10.29103/averrous.v4i2.
1034 Martina  Mogan,  Sri  Wahyuni,  Susana Ramandey, dkk. 2023. Asuhan
Kebidanan Komplementer pada ibu dan anak . Malang: Rena Cipta Mandiri. Permatasari,  D.,  &  Suprayitno,  E.  (2020).
Implementasi Kegiatan Pendidik
Sebaya  dan  Konselor  Sebaya  dalam
Upaya Pencegahan Triad KRR di Pusat
Informasi  dan  Konseling  Remaja. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners  and  Midwifery) , 7 (1),  143–150.
https://doi.org/10.26699/jnk.v7i1.art.p1 43-150 Simorangkir, T. T., Pioh, N. R., & Kimbal, A. (2022). Implementasi Kebijakan Program Generasi Berencana di Kantor Perwakilan Badan Kependudukan dan Kleuarga Berencana Nasional Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal Governance ,
2 (1), 1–12. Sumartini,  S.,  &  Maretha,  V.  (2020). Efektifitas  Peer  Education  Method dalam Pencegahan HIV/AIDS terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja. Jurnal
Pendidikan  Keperawatan  Indonesia , 6 (1), 77–84.
https://doi.org/10.17509/jpki.v6i1.2113 0 UNICEF ( United Nations Children’s Fund ).
(2021).  Profil  Remaja  2021. Unicef , 917 (2016),
1–2. https://www.unicef.org/indonesia/medi a/9546/file/Profil Remaja.pdf Wardiati,  N.  (2021).  Pengaruh  PIK-Remaja Terhadap Pengetahuan Tentang Kesehatan  Reproduksi,  Sikap  Seksual Pra Nikah Dan Perilaku Seksual Remaja
Di Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Kesmas (Kesehatan
Masyarakat)  Khatulistiwa , 8 (3),  113.
https://doi.org/10.29406/jkmk.v8i3.279 7