## Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Akuntansi Berbasis Web untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas
Syerlie Annisa 1 , Juwita Azizah 2 , Leonard Tambunan 3
1 AMIK Mitra Gama, syerlieannisa@gmail.com, Jl. Kayangan, Duri, Indonesia
2 AMIK Mitra Gama, juwita1722@gmail.com, Jl. Kayangan, Duri, Indonesia
3 AMIK Mitra Gama, tambunan.leonard81@gmail.com, Jl. Kayangan, Duri, Indonesia
Informasi Makalah Abstrak Submit Revisi Diterima : September 20, 2021 : November 3, 2021 : Desember 1, 2021 Sekolah  memiliki  tugas  untuk  mengelola  keuangan berdasarkan  prinsip-prinsip  pengelolaan  keuangan  yang berlaku.  Pengelolaan  keuangan  sekolah  di  SMA  Negeri  2 Mandau  seharusnya  menerapkan  prinsip  keadilan  dan efisiensi  padahal  anggaran  yang  ada  diterima  dari  berbagai sumber  dan  dikeluarkan  untuk  beberapa  pos.  Untuk  dapat mengatur arus kas dibutuhkan sebuah sistem informasi yang menghasilkan  laporan  keuangan  yang real  time yang  mudah diakses  bersama  oleh  berbagai  pihak  pengambil  keputusan. Penelitian  ini  bertujuan  membantu  perancangan  sistem informasi  akuntansi  berbasis  web  untuk  mengatur  realisasi anggaran  dalam  pengelolaan  keuangan  Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan  sistem  informasi  keuangan  sekolah  berbasis web  dengan  tahapan  penelitian  menggunakan  model waterfall.  Setelah  proses  perancangan  dan  uji  coba  selesai, peneliti  bekerja  sama  dengan  pihak  sekolah  dalam memberikan  pendampingan  dan  arahan  dalam  menggunakan sistem  informasi  tersebut.  Dengan  dirancangnya  sistem informasi  keuangan  ini,  staf  keuangan  dapat  mengelola  arus kas  dengan  mudah  dan  bagian  terpenting  adalah  kepala sekolah  dapat  langsung  mengakses  laporan  keuangan sehingga  tercipta  transparansi  keuangan  di  SMA  Negeri  2 Mandau.
Kata Kunci : Sistem Informasi Akuntansi Web
Transparan
Akuntabilitas

## Abstract
Schools  have  a  duty  to  manage  finances  based  on  applicable  financial  management  principles. School  financial  management  at  SMA  Negeri  2  Mandau  must  apply  the  principles  of  justice  and efficiency  even  though  the  existing  budget  is  received  from  various  sources  and  spent  on  several posts.  To  be  able  to  manage  cash  flow,  an  information  system  is  needed  that  produces  real  time financial reports that are easily accessed by various decision makers. This study aims to assist the design of a web-based accounting information system to manage the budget in managing the method used  in  this  research  is  the  method  and  development  of  a  web-based  school  financial  information system  with  the  research  stages  using  the  waterfall  model.  After  the  design  and  trial  process  is
complete, cooperate with the school in providing assistance and direction in using the information system. With the design of this financial information system, financial staff can manage cash flow easily  and  the  most  important  part  is  the  principals  can  directly  access  financial  reports  so  as  to create financial transparency at SMA Negeri 2 Mandau.

## 1. Pendahuluan
Pendidikan  memiliki  peran  yang  sangat penting  dalam  peningkatan  mutu  seorang individu sebagaimana yang diamanatkan oleh Undang-Undang  Nomor  20  Tahun  2003 tentang Pendidikan, yaitu “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan  suasana  belajar  dan  proses pembelajaran  agar  peserta  didik  secara  aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan, pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan, akhlak  mulia,  serta  keterampilan  yang diperlukan  dirinya,  masyarakat,  bangsa  dan negara.”(Undang-Undang  No.  20  Tahun 2003  Tentang  Pendidikan,  2003)  Pendidikan sebagai suatu investasi sumber daya manusia yang  dalam  proses  pelaksanaannya  tidak dapat  dilepaskan  dari  masalah  penggunaan dana pendidikan. Dalam Peraturan
Pemerintah  Nomor  48  Tahun  2008  Pasal  1 Ayat 4 disebutkan bahwa pendanaan pendidikan  adalah  penyediaan  sumber  daya keuangan yang diperlukan untuk penyelenggaraan dan pengelolaan pendidikan (Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia Tentang  Pendanaan  Pendidikan,  2008). Manajemen  keuangan  merupakan  salah  satu substansi
manajemen
lembaga
pendidikan/sekolah. Sebagaimana yang terjadi  di  substansi  manajemen  keuangan dilakukan melalui proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian,
pengawasan dan
pengendalian  (Andiawati,  2017).  Adapun prinsip-prinsip manajemen keuangan pendidikan  yaitu  transparansi,  akuntabilitas, efektifitas,  dan  efisiensi.  Transparansi  dalam manajemen  keuangan  pendidikan  berarti adanya  keterbukaan  dalam  pengelolaan keuangan mulai dari sumber-sumber keuangan,  pemanfataan  hingga  pertanggung
jawaban  keuangan  pendidikan.  Akuntabilitas dalam  manajemen  keuangan  pendidikan berarti  penggunaan  keuangan  pendidikan dapat dipertanggung jawabkan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan.
Manajemen keuangan dapat dikatakan memenuhi  prinsip  efektivitas  manakala kegiatan yang diselenggarakan mampu mengatur keuangan untuk membiayai aktivitas  dalam  rangka  mencapai  tujuan lembaga  yang  telah  ditetapkan  dan  kualitas outcomes  nya  sesuai  dengan  rencana  yang telah  ditetapkan.  Dilihat  dari  segi  hasil kegiatan  pemdidikan  dapat  dikatakan  efisien manakala  mampu  memanfaatkan  waktu, tenaga dan biaya tertentu mampu memberikan  hasil  yang  sebaik-baiknya  baik secara kualitas maupun kuantitas. (Komariah,
2018)
Beberapa  penelitian  terdahulu  mengenai efektivitas  penggunaan  sistem  informasi akuntansi yaitu, implementasi sistem informasi  pada  kualitas  dana  Bantuan Operasional  Sekolah  (BOS)  memberikan manfaat  dalam  mengumpulkan  laporan keuangan  secara  efektif  dan  efisien  karena tersimpan dalam website(Uviyanti &
Pramuka,  2020).  Penelitian  kedua  mengenai rancang  bangun  sistem  informasi  akuntansi berbasis  web  menghasilkan  sistem  yang memudahkan admin keuangan dalam pembuatan laporan keuangan secara otomatis menggunakan  web  (Putra  &  Megawati, 2018).  Penelitian  ketiga  mengenai  sistem informasi  transparansi  nilai  mata  kuliah berbasis  web  menghasilkan  sebuah  laporan keuangan berbasis web yang transparan yang dapat  diakses  oleh  seluruh  mahasiswa (Fahrozi  &  Harahap,  2018).  Penelitian keempat  mengenai  pengaruh  transparansi pelaporan  keuangan  menghasilkan  bahwa transaparansi  dapat  meberi  pengaruh  yang
signifikan terhadap kualitas laporan keuangan (Zefri Maulana1, 2020). Penelitian kelima  mengenai  evaluasi  sistem  informasi akuntansi  menghasilkan  informasi  laporan yang  akurat  dan  akuntabel(Putu  Wahyu Mahayusa, Gede Adi Yuniarta, 2017).
Laporan  keuangan  merupakan  sumber informasi sehubungan dengan posisi keuangan dan kinerja keuangan dari organisasi. Data keuangan tersebut dianalisis lebih lanjut sehingga akan diperoleh informasi  yang  dapat  mendukung  keputusan yang  dibuat.  Laporan  keuangan  ini  harus menggambarkan  semua  data  keuangan  yang relevan  dan  telah  ditetapkan  prosedurnya sehingga laporan keuangan dapat diperbandingkan agar tingkat akurasi analisis dapat di pertanggungjawabkan.
Di  SMA  Negeri  2  Mandau  sudah menerapkan komputerisasi dalam hal membuat laporan keuangan dengan mencatat semua pemasukan dana dari berbagai sumber dan  pengeluaran  baik  yang  bersifat  rutin ataupun  insidental  dalam  buku  kas  dan mengolahnya  dalam  aplikasi  Microsoft Excel. Meskipun demikian, masih berpotensi terjadinya kesalahan dalam membuat laporan keuangan,data  keuangan  tidak  dapat  diakses oleh  berbagai  pihak  yang  berkepentingan dengan  cepat,  dan  tidak  transparan  sehingga dibutuhkan  sebuah  sistem  informasi  yang dapat  mengakomodasi  semua  kebutuhan informasi keuangan sekolah.
Tujuan  penelitian  ini  adalah  membuat aplikasi  sistem  informasi  akuntansi  berbasis web dalam upaya meningkatkan transparansi dan  akuntabilitas.  Pemanfaatan  situs  web telah  banyak  digunakan  dalam  berbagai bidang. Sistem informasi berbasis web dapat menghasilkan
pencatatan
keuangan
BUMDES yang efektif (Erlina & Sirojuzilam,  2020).    Pemanfaatan  website sebagai  penyedia  informasi  bagi  mahasiswa dinilai  efektif  berdasarkan  beberapa  dimensi kualitas website yaitu transparansi, akuntabilitas, interaktif, bermanfaat (Kriyantono,  2020).  Dengan  adanya  laporan
dengan  aplikasi  tersebut  dapat  memberikan informasi  laporan  keuangan  secara  terbuka, menyeluruh dan bertanggung jawab, sehingga  bisa  menimbulkan  rasa  saling percaya terhadap pihak terkait dan mencegah sedini  mungkin  dalam  hal  penyimpangan penggunaan  dana.  Melalui  penelitian  ini, mampu meningkatkan dalam membuat laporan keuangan khususnya dana masuk dan dana keluar agar bisa lebih efektif dan efisien serta  dapat  memberikan  laporan  secara akurat, transparansi serta akuntabilitas.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2  Mandau.  Penelitian  ini  termasuk  dalam jenis penelitian dan pengembangan ( research and development ) yaitu pendekatan penelitian  untuk  menghasilkan  suatu  produk baru  atau  menyempurnakan  produk  yang telah  ada  (Ardiyanto  &  Fajaruddin,  2019). Penelitian dan pengembangan terdiri atas dua tipe  yaitu    pengembangan  yang  difokuskan pada  desain  dan  evaluasi  produk,  dan  tipe kedua pengkajian terhadap program pengembangan  yang  dilakukan  sebelumnya (Hanafi,  2017).    Model  pengembangan  ini dipilih karena jenis penelitian dan pengembangan  memiliki  prosedur  yang sistematis sesuai dengan permasalahan dalam penelitian ini (Annisa, 2017). Jenis penelitian dan pengembangan banyak digunakan dalam berbagai bisang seperti pendidika, kesehatan, industri, dan bidang lainnya (Pangesti, 2019). Tahapan  penelitian  ini  diadaptasi  dari  model Waterfall  (Wiro  Sasmito,  2017)  dimana tahapan  pada  model  ini  dapat  dilihat  pada Gambar 1 berikut ini.

## Gambar 1. Tahapan penelitian
3. Hasil dan Pembahasan 3.1 Tahap Definisi Kebutuhan (Requirements Definition)
Adapun  kegiatan  yang  dilakukan  pada tahap  ini  yaitu:  a.  Mempelajari  sistem pengelolaan akuntansi khususnya pendapatan dan  pengeluaran  keuangan  sekolah  yang berjalan saat ini di SMA Negeri 2 Mandau. b. Mengidentifikasi  permasalahan  yang  timbul pada  sistem  yang  berjalan  yaitu  kesulitan dalam  pengelolaan  keuangan  yang  masih dalam  bentuk  buku  kas  dan  diintegrasikan dengan penggunaan spreadsheet di Microsoft Excel.    c.  Menentukan  kebutuhan  sistem secara garis besar sebagai persiapan ke tahap perancangan baru. Berdasarkan hasil observasi  dan  wawancara  dengan  berbagai pihak terkait, maka dapat ditentukan kebutuhan  fungsional  dari  sistem  dan pengguna  yang  dapat  mengelola  sistem. Berikut dapat dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1. Kebutuhan Fungsional  Sistem
No Parameter Keterangan 1. Laman Login Pengguna yang dapat mengakses sistem yaitu admin, bendahara, dan kepala sekolah, sesuai dengan hak akses masing- masing. 2. Laman Dashboard Berisi informasi mengenai pendapatan dan pengeluaran dalam bentuk chart/grafik dan angka. 3. Laman Pengelolaan Pendapatan Berisi form input, edit, transaksi, dan rekapitulasi informasi mengenai pendapatan sekolah. 4. Laman Pengelolaan Pengeluaran Berisi form input, edit, transaksi, dan rekapitulasi informasi mengenai pengeluaran sekolah. 5. Laman Saldo Kas Berisi  informasi  saldo kas sekolah dalam bentuk chart/grafik 6. Laman Cetak Laporan Berisi form pencetakan laporan keuangan  per  bulan maupun per tahun.
3.2 Tahap  Desain  Sistem  dan  Perangkat Lunak (System and Software Design)
Gambar 2. Use  case diagram sistem informasi web akuntansi
Penjelasan Gambar :
a. Admin dan Bendahara
Diagram use case di atas menggambarkan  aktivitas  apa  saja  yang dapat  dilakukan  oleh    masing-masing entitas yang disebut dengan aktor sebagai bentuk  hak  akses  dari  aktor.  Admin  dan
bendahara memiliki hak akses yang sama yaitu  dapat  mengelola  data  pemasukan dan pengeluaran keuangan sekolah berupa menambah,
mengubah, menghapus,  dan  mencetak  transaksi pendapatan  dan  pengeluaran,  membuat rekapitulasi  pendapatan  dan  pengeluaran dan kemudian mencetak laporan keuangan jika dibutuhkan.
b. Kepala Sekolah Pada  sistem  informasi  berbasis  web  ini
Kepala Sekolah dapat mengakses laporan keuangan  yang  telah  dilakukan  oleh Bendahara  kapan  saja  tanpa  menunggu sehingga
pengambilan keputusan
keuangan dapat dilakukan lebih cepat.

## 3.3 Tahap  Implementasi  dan  Pengujian Unit (Implementation and Unit Testing)
Merupakan  tahap  implementasi  hasil perancangan ke dalam bahasa pemrograman.
Pada  tahap  ini  dilakukan  uji  coba  ( trial  and error ) terhadap aplikasi yang telah dirancang untuk  melihat  debug  dari  sistem  informasi akuntansi  sebelum  diuji  fungsionalitasnya pada tahap selanjutnya

## 3.4 Tahap Integrasi dan Pengujian Sistem (Integration and System Testing)
Pada  tahap  ini  dilakukan  integrasi  dan penerapan  sistem  informasi  untuk  melihat apakah sistem yang dirancang dapat memenuhi  kebutuhan  pengguna  yaitu  SMA Negeri 2 Mandau. Integrasi sistem dilakukan dengan  akses  terhadap  web  yang  telah dibangun dan kemudian dilakukan sosialisasi petunjuk  penggunaan  sistem  informasi  dan simulasi  terhadap  Bendahara  dan  Kepala Sekolah  untuk  meninjau  apakah  sistem tersebut sudah layak digunakan dan memenuhi  kebutuhan  yang  didefinisikan pada  tahap  awal.  Setelah  dilakukan  dua  kali pengujian  dan  penyesuaian,  maka  sistem informasi tersebut diterapkan di SMA Negeri 2 Mandau dengan tetap didalam pengawasan dan pembimbingan tim peneliti.
3.5 Tahap  Operasi  dan  Pemeliharaan
(Operation and Maintenance)
Setelah sistem informasi diyakini benar- benar telah memenuhi kriteria yang dibutuhkan,  selanjutnya  dilakukan  distribusi ke  pihak  pengguna  yaitu  SMA  Negeri  2 Mandau  untuk  diaplikasikan  dan  dievaluasi untuk  melihat  apakah  sistem  baru  telah memenuhi  tujuan  yang  ingin  dicapai. Berdasarkan  hasil  evaluasi  dapat  dilakukan perubahan dan pemeliharaan terhadap sistem informasi.  Berikut  tampilan  hasil  eksekusi pengembangan sistem informasi yang dilakukan :
a. Menu Halaman Masuk
Halaman masuk ( login) hanya diberikan pada  3  (tiga)  level  pemangku  kepentingan, yaitu  Admin,  Bendahara,  dan  Kepala Sekolah.  Tampilan  dan  fungsi  sistem informasi akan berbeda untuk setiap pengguna  disesuaikan  dengan  tugas  dan tanggung jawab masing-masing. Admin akan diberikan  akses  untuk  memegang  kendali dalam kegiatan pengelolaan keuangan. Bendahara  dapat  melakukan  segala  bentuk pengelolaan  arus  kas  yang  terdapat  dalam setiap menu pada sistem informasi. Sedangkan  Kepala  Sekolah  dapat  melihat informasi  saldo  kas,  transaksi  pendapatan dan  pengeluaran,  serta  mencetak  laporan.
Kepala  Sekolah  tidak  memiliki  akses  untuk mengubah  data  keuangan  yang  terdapat dalam  sistem  informasi.  Tampilan  halaman masuk dapat dilihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Halaman masuk ( login )

## b. Menu Halaman Beranda
(Dashboard)
Gambar 4. Halaman beranda ( dashboard )
c. Menu Informasi Pendapatan
1. Penambahan dan perubahan jenis pendapatan
Gambar 5. Halaman penambahan dan perubahan jenis

## pendapatan

## 2. Penambahan data pendapatan
Gambar 6. Penambahan data pendapatan
3. Bukti transaksi pendapatan
Gambar 7. Bukti transaksi pendapatan
d. Menu Informasi Pengeluaran
1. Penambahan dan perubahan jenis pengeluaran Gambar 8. Penambahan dan perubahan jenis pengeluaran
2. Informasi jenis pengeluaran Gambar 9. Informasi jenis pengeluaran
3. Penambahan dan perubahan data pengeluaran
Gambar 10. Penambahan dan perubahan data pengeluaran

## 4. Bukti transaksi pengeluaran
Gambar 11. Bukti transaksi pengeluaran
e. Menu Rekapitulasi
1. Rekapitulasi pendapatan

## 2. Rekapitulasi pengeluaran
Gambar 13. Rekapitulasi pengeluaran

## 3. Informasi saldo kas
Gambar 14. Info saldo kas
f. Menu Cetak Laporan
1. Cetak  laporan  dengan  kriteria  bulan  dan tahun
Gambar 15. Cetak laporan
2. Cetak laporan dalam format PDF
Gambar 16. Cetak laporan dalam format pdf
3. Cetak laporan dalam format Microsoft Excel

## Gambar 17. Cetak laporan dalam format microsoft excel

## 4. Cetak laporan berdasarkan tahun dan bulan
Gambar 18. Laman cetak laporan berdasarkan tahun dan bulan

## 3.6 Pembahasan
Sistem  informasi  akuntansi  berbasis  web  yang dibangun  akan  digunakan  oleh  3  (tiga)  orang pengguna,  yaitu  Admin  (Operator  sekolah), Bendahara,  dan  Kepala  Sekolah  dengan  peran sebagai  berikut  :  (1)  Admin  sebagai  penanggung jawab  dan  pengawasan  terhadap  pengoperasian
situs  web,  sehingga  admin  diberikan  hak  akses yang  sama  dengan  Bendaharan;  (2)  Bendahara dapat  mengelola  data  pendapatan  (menambah pendapatan  berdasarkan  jenis,  mengubah,  dan menghapus  data,  mencetak  kwitansi  penerimaan, mengelola  rekapitulasi  pendapatan  sekolah  dan mencetak  laporan),  mengelola  data  pengeluaran (menambah pengeluaran berdasarkan jenis, mengubah,  dan  menghapus  data,  mencetak kwitansi,  mengelola  rekapitulasi  pengeluaran sekolah  dan  mencetak  laporan);  (3)  Kepala Sekolah  diberikan  hak  akses  untuk  dapat memantau perkembangan setiap transaksi pendapatan dan pengeluaran serta dapat langsung mengakses  laporan  keuangan  tanpa  harus menunggu laporan resmi dari Bendahara. Informasi  mengenai  keuangan  lebih  efektif, efisien,  transparan,  dan  akuntabel  sehingga Kepala Sekolah dapat segera mengambil keputusan  mengenai  permasalahan  keuangan yang terjadi di sekolah.

## 5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengujian dan pengaplikasian sistem informasi, maka dapat disimpulkan  sebagai  berikut  :  (1)  Sistem informasi yang telah dibangun dapat membantu para pengguna mengelola laporan keuangan  sekolah  seperti  pendapatan  dan pengeluaran  yang  sistematis  dan  terintegrasi oleh semua pengguna yang bersangkutan dan mempunyai  hak  akses  ke  dalam  sistem;  (2) Sistem  informasi  yang  telah  dibangun memudahkan  pihak  sekolah  dalam  mencetak kuitansi  langsung  sehingga  memudahkan Bendahara dalam mengelola sekaligus mencetak kuitansi pendapatan maupun pengeluaraan, serta bagi kepala sekolah dapat dengan  mudah  mengakses  dan  mencetak laporan  keuangan  secara  digital  tanpa  harus takut  kehilangan  berkas  catatan  pembayaran serta seluruh data pendapatan dan pengeluaran  sekolah;  (3)  Sistem  informasi keuangan dapat membuat pengelolaan keuangan  sekolah  lebih  efektif  dan  efisien dalam  hal  pembukuan  uang  sekolah  secara
digital serta dapat meningkatkan transparansi dan laporan keuangan yang akuntabel.

## 6. REFERENCES
Andiawati,  e.  (2017).  Pengelolaan  keuangan lembaga  pendidikan  /  sekolah.  Prosiding seminar  pendidikan  ekonomi  dan  bisnis,
1–6.
Https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/sn pe/article/view/10646 Annisa,  s.  (2017).  Pengembangan  lembar kerja siswa berbasis model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran keterampilan  komputer  dan  pengelolaan informasi (kkpi). Jaringan sistem informasi robotik, 1(01), 8–17.
Http://ojsamik.amikmitragama.ac.id/inde x.php/js/article/view/14
Ardiyanto,  h.,    fajaruddin,  s.  (2019).
Tinjauan  atas  artikel  penelitian  dan pengembangan  pendidikan  di  jurnal keolahragaan.  Jurnal  keolahragaan,  7(1), 83–93. Https://doi.org/10.21831/jk.v7i1.26394 Erlina,  e.,    sirojuzilam,  s.  (2020).
Efektivitas  penerapan  sistem  pencatatan dan  pelaporan  keuangan  bumdes  sistem akuntansi  bumdes  berbasis  web.  Owner, 4(1),
282.
Https://doi.org/10.33395/owner.v4i1.195 Fahrozi, w.,  harahap, c. B. (2018). Sistem informasi  transparansi  nilai  mata  kuliah berbasis  web.  Jurnal  sistem  informasi ilmu  komputer  prima,  2(1),  56–62. Http://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/ju sikom/article/view/165
Hanafi.  (2017).  Konsep  penelitian  r    d dalam  bidang  pendidikan.  Saintifika islamica:  jurnal  kajian  keislaman,  4(2), 130.
Https://www.researchgate.net/publication /335227473_research_and_development _rd_inovasi_produk_dalam_pembelajan Peraturan  pemerintah  republik  indonesia tentang pendanaan pendidikan, (2008). Kriyantono,  r.  (2020).  Efektivitas  website perguruan tinggi negeri sebagai penyedia
informasi  bagi  mahasiswa.  Jurnal  studi komunikasi (indonesian journal of communications  studies),  4(1),  117. Https://doi.org/10.25139/jsk.v4i1.1799
Pangesti,  a.  D.  (2019).  Research  and development:  penelitian  yang  produktif dalam  dunia  pendidikan.  Researchgate,
5(1), 1–8. Https://doi.org/10.13140/rg.2.2.28521.44 640 Putra,  i.  R.  A.,    megawati,  m.  (2018).
Rancang bangun sistem informasi akuntansi  berbasis  web  (studi  kasus:  pt. Kalber  reksa  abadi).  Jurnal  sains, teknologi  dan  industri,  15(2),  98. Https://doi.org/10.24014/sitekin.v15i2.46 73
Putu  wahyu  mahayusa,  gede  adi  yuniarta,  n. K.  S.  (2017).  Evaluasi  sistem  informasi akuntansi  atas  prosedur  penerimaan  dan pengeluaran kas dana program informasi pengendalian  internal  pada  sekolah menengah  atas  negeri  1  busungbiu kabupaten  buleleng  jurusan  akuntansi program s1 universitas pendidikan ganesha  e-jo.  Jurnal  berkala  ilmiah efisiensi, 1(2).
Uviyanti,  s.,    pramuka,  b.  A.  (2020).
Pengaruh  sistem  informasi  akuntansi terhadap kualitas laporan bantuan operasional sekolah (bos). Syntax
literate ;  jurnal  ilmiah  indonesia,  5(7),
471. Https://doi.org/10.36418/syntax- literate.v5i7.1403
Wiro  sasmito,  g.  (2017).  Penerapan  metode waterfall  pada  desain  sistem  informasi geografis industri kabupaten tegal. Jurnal informatika:jurnal pengembangan it
(jpit), 2(1), 6–12.
Zefri  maulana1,  n.  K.  L.  (2020).  Pengaruh transparansi pelaporan keuangan terhadap  kualitas  pelaporan  keuangan. Jurnal  penelitian  ekonomi  akuntansi,  4 no 1, 1–4.