Jurnal Pengabdian Kesehatan ITEKES Cendekia Utama Kudus P-ISSN 2614-3593        E-ISSN 2614-3607 Vol. 6, No. 1, Januari 2023 http://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id

## PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KESEHATAN JIWA REMAJA DI MASA PANDEMI COVID 19
Yustina Kristianingsih 1 , Sri Winarni 2 , Vincentia Nona Wangge 3 1-3 STIKES Katolik St Vincentius A Paulo Surabaya Email: tinakristiani@gmail.com

## ABSTRAK
Pandemi  covid 19 yang berjalan 2  tahun ini telah terjadi banyak perubahan pola kehidupan yang memaksa keluarnya kebijakan pembatasan sosial. Di pendidikan menengah remaja juga harus melaksanakan pembelajaran daring yang membuat remaja  kurang  bisa  aktulisasi  peran  masa  mudanya.  Anak-anak    dan  remaja berpotensi mengalami masalah kesehatan jiwa sebagai akibat dari pandemi covid 19. Pencegahan bisa dilakukan dengan pemberian pendidikan kesehatan kepada remaja sehingga remaja dapat memahami tentang kesehatan jiwa. Metode yang digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  Pendidikan kesehatan secara daring dengan menggunakan zoom dengan jumlah sasaran 311 siswa.  Analisis  yang  digunakan  dalam  kegiatan  ini  menggunakan  analisis univariate  untuk  melihat  peningkatan  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah pendidikan  kesehatan.  Hasil  evaluasi  kegiatan  ini  menunjukkan  peningkatan tingkat  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pendidikan  kesehatan  tentang kesehatan jiwa dan tips sehat jiwa. Diharapkan kegiatan pendidikan kesehatan ini dapat dilaksanakan secara kontinyu untuk masalah kesehatan lainnya.
Kata Kunci : Kesehatan jiwa, remaja, pandemi covid 19

## ABSTRACT
The  COVID-19  pandemic  that  has  been  running  for  2  years  has  seen  many changes in life patterns that have forced the issuance of social restrictions policies. In  secondary  education,  adolescents  must  also  carry  out  online  learning  which makes  adolescents  less  able  to  act  out  the  role  of  their  youth.  Children  and adolescents have the potential to experience mental health problems as a result of the covid 19 pandemic. Prevention can be done by providing health education to adolescents so that adolescents can understand mental health. The method used in  this  community  service  activity  is  online  health  education  using  zoom  with  a target number of 311 students. The analysis used in this activity uses univariate analysis to see the increase in knowledge before and after health education. The results  of  the  evaluation  of  this  activity  showed  an  increase  in  the  level  of knowledge  before  and  after  health  education  about  mental  health  and  mental health  tips.  It  is  hoped  that  this  health  education  activity  can  be  carried  out continuously for other health problems.
Keywords: Mental health, youth, covid 19

## LATAR BELAKANG
Kesehatan jiwa sering kali tidak mendapatkan perhatian dan kurang disadari setiap individu.  Perhatian lebih  sering pada kondisi sehat secara fisik  dan  bebas  keluhan.  Kesehatan  jiwa  merupakan  sejahtera  yang berhubungan  dengan  kebahagiaan,  gembira,  kepuasan,  pencapaian  dan harapan (1) . Di masa pandemi covid 19 yang berjalan 2  tahun ini telah terjadi banyak  perubahan  pola  kehidupan  yang  memaksa  keluarnya  kebijakan pembatasan sosial. Di Indonesia kebijakan pembatasan sosial juga terjadi pada hampir semua aspek kehidupan salah satunya di dunia pendidikan. Pendidikan  harus  mengubah  pembelajaran  tatap  muka  menjadi  daring mulai dari pendidikan paling rendah sampai pendidikan tinggi. Di pendidikan menengah  remaja  juga  harus  melaksanakan  pembelajaran  daring  yang membuat remaja kurang bisa aktulisasi peran masa mudanya.
Laporan  Unicef  dalam  peringatan  hari  kesehatan  jiwa  tahun  2021 mengatakan bahwa anak-anak dan remaja berpotensi mengalami masalah kesehatan jiwa sebagai akibat dari pandemi covid 19. Dalam laporan Unicef juga  ditampilkan  data  terbaru  yakni  1  dari  7  remaja  yang  berusia  10-19 tahun  hidup  dengan  masalah  kesehatan  jiwa.  Secara  global  angka kesehatan jiwa hanya 2% (2) . Permasalahan pada remaja di Surabaya juga terjadi sebagai akibat dari pandemi covid 19.
Pencegahan terjadinya masalah pada kesehatan jiwa pada remaja penting untuk dilakukan dengan baik sehingga terhindar dari gangguan jiwa atau  masalah  metal  lainnya (3) .  Pencegahan  bisa  dilakukan  dengan pemberian  pendidikan  kesehatan  kepada  remaja  sehingga  remaja  dapat memahami tentang kesehatan jiwa (4) . Untuk mengatasi permasalahan yang dapat timbul maka STIKES Katolik St. Vincentius A Paulo Surabaya akan melaksanakan  kegiatan  pengabdian  pada  masyarat  dengan  memberikan pendidikan kesehatan kepada siswa SMA St Louis 2 Surabaya. Tujuan dari kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  adalah  meningkatkan pengetahuan  siswa  tentang  kesehatan  jiwa  dan  tips  sehat  jiwa  dimasa pendemi Covid 19.

## METODE
Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Pendidikan kesehatan secara daring dengan menggunakan zoom. Adapun  tahapan  kegiatan  Pengabdian  masyarakat  ini  diawali  dengan persiapan kegiatan bekerjsama dengan Guru bimbungan konseling SMA St Louis  2  Surabaya  untuk  menentukan  tanggal  dan  promosi  kegiatan zoominar. Tahap pelaksanaan dilakukan dengan zoominar pada tanggal 18 Januari  2022,  dimana  pesertanya  berjumlah  311  Siswa,  kegiatan  diawali dengan  pemaparan  materi  dan  tanya  jawab.  Tahap  akhir  kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan pengukuran pengetahuan siswa tentang kesehatan  jiwa  dan  tips  sehat  niwa  dimasa  pandemi  covid  19  dengan kuesioner melalui google form. Analisis yang digunakan dalam kegiatan ini menggunakan analisis univariate untuk melihat peningkatan  pengetahuan sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil evaluasi pendidikan kesehatan tentang kesehatan jiwa dan tips sehat jiwa di SMAK  St Louis 2 Surabaya ditampilkan pada tabel 1.
Tabel 1. Tingkat pengetahuan siswa SMAK St Louis 2 Surabaya tentang Kesehatan jiwa dan tips sehat jiwa
Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1  Tingkat Pengetahuan Sebelum 1.65 311 .484 .027 Tingkat Pengetahuan Sesudah 2.62 311 .578 .033 Pair Sample Correlation 0.000
Dari  tabel  1  dapat  diketahui  terdapat  peningkatan  tingkat  pengetahuan sebelum  dan  sesudah  pendidikan  kesehatan  tentang  kesehatan  jiwa dimana  sebelum  pendidikan  kesehatan  mean±SD  nya  1.65±0.484  dan setelah pendidikan kesehatan mean±SD nya didapatkan 2.62±0.578.

## Pembahasan
Pendidikan kesehatan merupakan tindakan yang dilakukan dengan tujuan  untuk  mengubah  perilaku    individu  atau  kelompok (5) .  Pendidikan kesehatan yang diberikan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah  dibidang  kesehatan  sehingga  diharapkan  dapat  meningkatkan pengetahuan  remaja  di  SMA  Katolik  St.  Louis  2  Surabaya  tentang Kesehatan  jiwa  remaja  di  masa pandemi  covid  19.  Masa  pandemic  telah merubah  proses  belajar  tatap  muka  menjadi  daring  yang  sering menimbulkan  berbagai  permasalahan  pada  remaja  dimana  remaja  tidak bisa  bertemu  guru,  teman  sekolah,  tidak  bisa  melakukan  kegiatan  untuk menunjang  bakatnya  di  sekolah  dan  harus  berhadapan  dengan  Gadget untuk  belajar.  Berbagai  permsalahan  yang  dihapi  remaja  dapat memengaruhi kesehatan mental remaja.
Kegiatan  pengabdian  ini  diawali  dengan  mengukur  tingkat pengetahuan  awal remaja tentang kesehatan jiwa remaja di masa Pandemi Covid  19.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  memberikan  edukasi  mengenai Kesehatan jiwa remaja dimasa pandemic secara Daring.  Pada hari ke dua tim  pengabdian  pada  masyarakat  mengukur  tingkat  pengetahuan  remaja tentang  kesehatan  jiwa  remaja  dimasa  pandemik.  Tabel  1  menunjukkan bahwa  ada  peningkatan  tingkat  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah pendidikan kesehatan tentang kesehatan jiwa  dan tips sehat  jiwa dimana nilai  ujinya  adalan  p=0,000  yang  berarti  bahwa  terdapat  pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuaj siswa SMAK St Louis 2 Surabaya. Setelah dilakukan pemberikan  edukasi tentang kesehan jiwa dan tips sehat jiwa didapatkan peningkatan tingkat pengetahuan remaja di SMA Katolik St.Louis 2 Surabaya, terjadi peningkatan dimana didapatkan data  tingkat  pengetahuan  66%  Baik,  29%  Cukup  dan  5%  kurang. Peningkatan  tingkat  pengetahuan  ini  dapat  dipengaruhi  oleh  pemberian informasi melalui ceramah dan Tanya jawab, materi yang diberikan dengan
media  yang  tepat  dan  penjelasan  yang  diberikan  membuat  peserta pendidikan kesehatan yang berusia remaja mudah menerima materi yang diberikan sehingga dapat dicerna dan meningkatkan pengetahuan tentang kesehatan jiwa remaja dimasa pendemi. Peningkatan pengetahuan ini juga didukung  dengan  adanya  kesempatan  bertanya  bagi  semua  peserta pendidikan kesehatan untuk menanyakan segala sesuatu yang belum jelas, untuk kemudian diberikan penjelasan sampai peserta memahami. Peserta sangat  antusias  dalam  bertanya  tentang  kesehatan  jiwa  remaja,  tentang ciri-ciri sehat jiwa, tentang bagaimana sebaiknya beradaptasi dengan masa lalu yang tidak menyenangkan. Peserta juga bertanya tentang perbedaan depresi  dengan  gangguan  jiwa.  Semua  pertanyaan  telah  diberikan penjelasan dan dapat diterima oleh peserta pendidikan kesehatan. Hasil ini sejalan  dengan  penelitian  Djajanti  (2020)  dimana  penyuluhan  kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan remaja (6) .
Akan  tetapi  masih  terdapat  remaja    yang  memiliki  tingkat pengetahuan  kurang    15  orang  remaja,  hal  tersebut  dikarenakan  proses pendidikan kesehatan secara daring sehingga kualitas informasi tergantung banyak faktor seperti kualitas jaringan internet yang kurang memadai yang membuat  suara  pemateri  dan  juga  presentasinya  tidak  dapat  diterima dengan jelas. Selain itu metode daring juga membuat peserta bebas untuk mendengarkan  materi  dengan  melakukan  aktivitas  lainnya  yang memyebabkan  konsentrasi  pada  materi  kurang  sehingga  tingkat pengetahuan  tentang  kesehatan  jiwa  selama  masa  pandemic  COVID  19 masih  kurang.  Selain  itu  masih  banyak  remaja  yang  memiliki  banyak permasalahan  yang  berhubungan  dengan  kesehata  jiwa  remaja  di keluarga,  di  masa  lalu  yang  pernah  dialami  dengan  teman  atau  sahabat dimasa sebelumnya.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Kegiatan  pengabdian  masyrakat  melalui  pendidikan  kesehatan tentang  kesehan  jiwa  remaja  dan  tips  sehat  jiwa  dengan  sasaran  (mitra) siswa SMAK St Louis 2 Surabaya sejumlah 311 siswa. Media pendidikan kesehatan  daring  dengan  aplikasi  zoom,  metode  yang  digunakan penjelasan  dilanjutkan  tanya  jawab.  Hasil  evaluasi  terdapat  peningkatan tingkat  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pendidikan  kesehatan  siswa tentang kesehatan jiwa dan tips sehat jiwa.

## Saran
Pendidikan  kesehatan  sangat  efektif  untuk  meningkatkan  perilaku hidup  sehat,  sehingga  diharapkan  dapat  dilaksanakan  secara  kontinyu untuk masalah kesehatan lainnya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
1.  Kepala Sekolah SMAK St Louis 2 Surabaya yang telah memberikan ijin untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat.
2.  Guru  Bimbingan  konseling  dan  guru  kelas  yang  telah  membantu terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat ini.
3.  Para siswa SMAK St Louis 2 Surabaya yang telah bersedia mengikuti kegiatan pendidikan kesehatan dan aktif mengikuti kegiatan ini.
4.  Ketua  STIKES  Katolik  St  Vincentius    A  Paulo  Surabaya  yang  telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan pengabdian masyarakat
5.  Ketua  LPPM  STIKES  Katolik  St  Vincentius  A  Paulo  yang  telah mendukung terlaksananya kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1].   Stuart  GW.  Prinsip  dan  Praktik  Keperawatan  Jiwa  Struart.  10th  ed. Keliat BA, editor. Singapore: Elsevier; 2016.
[2].   Unicef.  Dampak  COVID-19  terhadap  rendahnya  kesehatan  mental anak- anak dan pemuda hanyalah ‘puncak gunung es [Internet]. 2021. Available from: https://www.unicef.org/indonesia/id/press- releases/dampak-covid-19-terhadap-rendahnya-kesehatan-mental- anak-anak-dan-pemuda-hanyalah [3].   SUB Direktorat Kesehatan Jiwa. Kesehatan Jiwa Remaja [Internet]. Kementrian kesehatan. 2021. Available from: https://kesehatanjiwanapza.kemkes.go.id/substansi-keswa-anak- dan-remaja/kesehatan-jiwa-remaja/
[4].   Sinaga  LRV,  Sianturi  E,  Amir  MN,  Simamora  JP,  Ashriady  A, Hardiyati H. Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Yayasan Kita Menulis; 2021.
[5].   Agustini  A.  Promosi  Kesehatan.  Yogyakarta:  Deepublish  Publisher; 2019.
[6].   Djajanti CW, Sukmanto PA, Wardhani IK. Penyuluhan Meningkatkan Pengetahuan  Remaja  Tentang  Kesehatan  Mata.  J  keperawatan Muhammadiyah [Internet].
2022;7(1). Available from:
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/index