Vol. 9, No. 2, Oktober 2023, Pp : 658 – 665
p–ISSN 2406-9744
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v9i2.17145
Available online at https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE
DAMPAK BUDAYA K-POP TERHADAP TINGKAT MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA
Titin Supriyatin 1(*) , Syafa’atun 2 , Dwi Aprillia Setia Asih 3 , Avini Nurazhimah Arfa 4
Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 1-4 Titinsupriyatin06@gmail.com 1 , syafaunindramandiri@gmail.com 2 , dwiaprillia203@gmail.com 3 , avininurazh@gmail.com 4

## Abstract
Received: Revised: Accepted: 30 Maret 2023 18 Juli 2023 29 Juli 2023 Salah satu budaya yang sangat terkenal saat ini adalah Korean popular atau sering  disebut  K-Pop.  Budaya  tersebut  kini  sangat  digemari  dari  banyak kalangan,  terutama  anak  kecil,  remaja  dan  dewasa,  termasuk  mahasiswa. Berdasarkan  fenomena  tersebut,  peneliti  melakukan  penelitian  dengan tujuan  yaitu  untuk  mengetahui  sejauh  mana  pengaruh  budaya  K-Pop terhadap  motivasi  belajar  para  mahasiswa.  Penelitian  ini  menggunakan metode  penelitian  kualitatif  deskriptif  yang  didukung  oleh  sumber  data primer yaitu dengan wawancara dari 10 responden atau partisipan tentang aktivitas  K-Pop  yang  mereka  lakukan.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  budaya  K-Pop  membawa  dampak  yang  positif  terhadap  motivasi belajar mahasiswa salah satunya adalah budaya K-Pop memberikan mood yang  baik  kepada  mahasiswa  saat  sedang  belajar,K-Pop  memberikan semangat  tersendiri  bagi  para  mahasiswa,  mahasiswa  lebih  termotivasi dalam  meraih  cita-cita  untuk  bisa  melanjutkan  kuliah  di  luar  negeri. Budaya  K-pop  juga  membuat  membawa  dampak  yang  negatif  bagi mahasiswa yaitu mahasiswa lebih boros dalam hal pengeluaran uang yang digunakan  untuk  membeli  aksesoris  yang  berhubungan  dengan  K-Pop serta  lebih  boros  kuota  karena  digunakan streaming untuk  mendukung idola  mereka  ketika  sang  idola  mengeluarkan Music  Video (MV)  ataupun album.
Keywords: Budaya K-Pop; Motivasi; Belajar; Mahasiswa
(*) Corresponding Author: Supriyatin, Titinsupriyatin06@gmail.com
How to Cite: Supriyatin, T., Syafa’atun, S., Asih, D. A. S., & Arfa, A. N. (2023). DAMPAK BUDAYA K- POP TERHADAP TINGKAT MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA. Research and Development Journal of Education , 9(2), 658-665.

## INTRODUCTION
Tidak bisa dipungkiri salah satu budaya yang memberikan pengaruh cukup banyak terhadap para remaja indonesia adalah budaya Korean Pop atau biasa disebut dengan K- Pop. Di era globilasi seperti saat ini, akan lebih  mudah para remaja indonesia  mendapat pengaruh  budaya  dari  bangsa  luar.  Sejalan  dengan  pendapat  Reeves  (2014)  bahwa munculnya sebuah budaya yang membooming merupakan bentuk salah satu dampak dari globalisasi.  Sedangkan  Budaya  itu  sendiri  bisa  masuk  melalui  dunia  hiburan  yang  pada akhirya  budaya  tersebut  akan  membawa  dampak  dengan  begitu  mudah  dan  cepat penyebarannya (Nawawi, et al., 2021). Media massa juga mempunyai peran yang sangat penting  dalam  penyebebaran  budaya  K-Pop  yaitu  sebagai  wadah  atau  tempat  yang digunakan  dalam  komunikasi  serta  untuk  memperoleh  sumber  berita  dari  idola  mereka (Putri, 2020).
Hampir semua mahasiswa saat ini menggunakan media sosial, dan di era digital ini mahasiswa  menjadi  penyuka  media  sosial  (Gifary,  2015).  Sejalan  dengan  temuan Prihatiningsih  (2017)  yang  mengemukan  bahwa  Salah  satunya  media  sosial  yang

## Supriyatin, Syafa’atun, Asih, & Arfa
digunakan  oleh  khalayak  umum  adalah  instragram,  tiktok,  whatsshap,  facebook,  yang dipakai  secara aktif.  Oleh  sebab itu,  masyarakat  hendaknya  juga  dapat  menerima  semua hal  yang  diciptakan  dari  media  sebagai  value  (budaya)  yang  bahkan  bisa  menjadi  pusat trend dari masyarakat itu sendiri (Juliantini, 2021). Contoh budaya yang populer saat ini di kalangan mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI Jakarta di Indonesia dan di seluruh dunia  adalah  budaya  Korean  atau  dikenal  juga  dengan  K-pop.  Dari  peneliti  hanya mengenal BTS, Black Pink, TXT, Seventeen, dan lainnya. Ada juga drama korea dengan konsep  yang  sangat  menarik  seperti  drama  korea  dan variety  show yang  tidak  hanya disukai  oleh remaja  tetapi juga ibu  rumah  tangga.  Pengaruh  budaya  K-pop  dapat  dilihat dari  kalangan  milenial  (Nisrina  et  al,  2020).  Hal  ini  dapat  dibuktikan  dengan  adanya banyak  aliran  MV  (musik  video)  K-pop  dari  Indonesia  yang  terinspirasi  dari  budaya korea atau lebih tepatnya berkiblat pada K-Pop.
Budaya K-pop  mulai tersebar di Indonesia sekitar tahun 2012 pada saat  musik K- pop sedang berada pada masa kejayaannya. Saat Itu dimulai dari "Gangnam Style" PSY yang sangat disukai oleh semua lapisan masyarakat. Dan semenjak itu, orang sudah mulai mencari tahu Korea dan K-pop melalui dari berbagai jenis media sosial seperti YouTube atau  Instagram.  Setelah  adanya  pandemi  minat  terhadap  budaya  Korea  meningkat (Amroshy, 2021), karena selama pandemi pada saat itu tidak mudah bagi orang mancari tempat  hiburan  untuk  menghilangkan  rasa  lelahnya  setelah  pulang  bekerja  sehingga banyak  yang  memilih  untuk  menghibur  diri  dengan  menonton  drama  korea  atau  variasi dari idol K-Pop yang sedang diminati saat itu atau yang sedang trending.
Hadirnya  budaya  populer  dapat  memberikan  beberapa  contoh  gaya  hidup,  yang bisa  berupa  hedonisme  atau  materialisme  (Dewi,  Gama  &  Astiti,  2021),  karena  dengan budaya  populer  ini  akan  lebih  menitikberatkan  pada  keinginan  dan  tingkat  kepuasan seseorang  bahkan  bisa  menjadi  cita-cita  ataupun  bahkan  motivasi  bagi  yang mengidolakan  idola  tertentu  (Sugihartati,  2017).  Salah  satu  contohnya  dari  gaya  hidup hedonisme  adalah  bila  kita  membeli  produk  K-Pop  baik  berupa  Album  K-pop  ataupun merchandise yang bisa berupa boneka, poster, stand foto, dll. Selain itu, budaya tersebut apakah membawa dampak terhadap motivasi belajar mahasiswa.
Motivasi  belajar  adalah  serangkaian  dorongan  atau  keinginan  yang  berasal  dari dalam  diri  sendiri  maupun  dari  luar  untuk  melakukan  kegiatan  belajar  sehingga menimbulkan  perubahan  sehingga  apa  yang  menjadi  tujuan  yang  diinginkan  oleh  orang yang  bersangkutan  dapat  tercapai.  Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  dijelaskan, peneliti  melakukan  penelitian  dengan  beberapa  tujuan  yaitu  untuk  mengetahui  seberapa besar pengaruh budaya K-Pop terhadap perilaku sosial dan motivasi belajar mahasiswa di salah satu universitas swasta di Jakarta Timur.

## METHODS
Metodologi  yang  digunakan  adalah  kualitatif  sebagai  prosedur  penelitian  yang menghasilkan  informasi  deskriptif  berupa  uraian  kata  atau  kalimat  baik  yang  tertulis maupun  lisan  subjek dan  perilaku  yang  sedang  peneliti  amati.  subjek  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  semester  2 pendidikan  biologi  yang  sedang mengikuti  mata  kuliah  kalkulus  integral . Penelitian  ini  berlokasi  di  Universitas Indraprasta PGRI. Data yang dipakai dalam penelitian ini adalah data primer yang berasal dari  tanggapan  langsung  dari  subjek  yaitu  mahasiswa  yang  dilakukan  dengan mewawancarai subjek yang berjumlah 10 responden dengan 5 pertanyaan terbuka.

## RESULTS & DISCUSSION

## Results
Hasil  penelitian  ini  didapat  dengan  melalui  wawancara  tehadap  responden. Wawancara  dilakukan  kepada  10  orang  Mahasiswa  di  salah  satu  Universitas  swasta Jakarta  Timur  pada  Program  studi  pendidikan  biologi.  Pada  pembahasan  ini  terdapat beberapa  informasi  responden  terkait  temuan  data  yang  diperoleh  saat  wawancara dilakukan.  Pembahasan  hasil  dari  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  tentang dampak budaya K-Pop terhadap Motivasi belajar Mahasiswa yang menitik beratkan pada bagaimana  pengaruh  budaya  K-Pop  dalam  memberikan  dampak  bagi  mahasiswa  baik yang positif maupun yang negatif terutama dalam hal motivasi belajar mahasiswa. Dalam penelitian ini, peneliti menyediakan 5 pertanyaan atau kuisioner terbuka yang digunakan untuk wawancara.
Tabel 1. Pertanyaan (Kuisiner terbuka) No Pertanyaan 1. Jenis budaya K-Pop apakah yang anda minati?
2. Siapa Idol yang anda sukai?
3. Mengapa anda menyukai budaya K-Pop?
4. Adakah  dampak  positif  yang  anda  dapatkan  setelah  menjadi  peminat  K-Pop terhadap motivasi belajar?
5. Adakah  dampak  negatif  yang  anda  dapat  setelah  menjadi  peminat  K-Pop terhadap motivasi belajar?
Sumber: Peneliti
Pada  tabel  1  merupakan  pertanyaan  yang  akan  digunakan  untuk  mewancarai  para respondens,disini  peneliti  menggunakan  mahasiswa  pendidikan  biologi  semester  genap tahun  2022/2023  di  Salah  satu  Universitas  swasta  di  daerah  Jakarta  Timur.  Dengan pertanyaan  atau  angket  terbuka  5  soal  akan  dibagikan  kepada  10  mahasiswa  yang sebelumnya  sudah  di  wawancara  tentang  budaya  k-pop,  10  mahasiswa  ini  memang menyukai budaya K-Pop.sehingga dari 5 pertanyaan tersebut peneliti sudah mendapatkan dampak  budaya  K-Pop  terhadap  motivasi  belajar  mahasiswa.  Adapun  hasil  wawancara yang peneliti peroleh sebagai berikut:
Tabel 2.

## Hasil wawancara pertanyaan 1
Responden Jenis budaya K-Pop apakah yang anda minati? Responden 1 Drama, boyband Responden 2 Drama dan boyband Responden 3 Drama, boyband dan girlband Responden 4 Drama, boygroup, girlgroup Responden 5 Drama, Boyband dan GirlBand Responden 6 Drama Responden 7 Girlband drakor Responden 8 Drama, boyband Responden 9 Drama dan musik Responden 10 Drama dan KPop (BTS, Txt) Sumber: Peneliti
Dari  hasil  wawancara  kepada  10  responden  diperoleh  data  bahwa  mayoritas semuanya menyukai drama korea, boyband dan girlband.
Tabel 3.
Hasil wawancara pertanyaan 2 Responden Siapa Idol yang anda sukai? Responden 1 BTS Responden 2 Kai exo Responden 3 Kim jisoo Responden 4 Wendy Redvelvet dan D.O Kyungsoo EXO Responden 5 BTS, TWICE, iKON,NCT, TREASURE, SEVENTEEN, BLACKPINK,RED VELVET Responden 6 Lee Sung-kyung, Lee min-hoo Responden 7 Blackpink Responden 8 Kim taehyung Responden 9 Kim seok Jin, Suga, Jung hoseok, Park Jimin, V, Jeon Jungkook, RM, Mark Lee, Jisoo, Rose, IU, Irene, Joy. Responden 10 yang paling saya suka semua member BTS dan Txt
Sumber: Peneliti
Dari  hasil  wawancara  pada  tabel  3  diatas  diperoleh  data  bahwa  sebagian  besar mahasiswa  atau  responden  menyukai  BTS  dan  blacpink  selain  itu  juga  ada  yang menyukai  kai  exo,  kim  jisoo,  seveenteen,redvelvet,  nct,  txt,IU,twice  serta  ada  aktor  lee sung-kyung, lee min hoo.
Tabel 4.
Hasil wawancara pertanyaan 3 Responden mengapa anda menyukai budaya K-Pop? Responden 1 karena mereka yang mewarnai hari-hari saya Responden 2 menarik performance dan yang drama bagus alur ceritanya
Responden 3 Karena  budaya  K-pop  sangat  menarik  dan  itu  merupakan  hal  baru  bagi saya.
Responden 4 Awalnya  karena  musiknya  enak,  lalu  setelah  itu  ternyata  dramanya  seru dan sangat menggambarkan kenyataan hidup, dan setelah diikuti ternyata idolidolnya  juga  bukan  hanya  modal  tampang  saja  melainkan  mereka juga  berusaha  keras  dalam  mencapai  mimpinya  dan  itu  membuat  saya terinspirasi. Responden 5 Karna saya termasuk juga salah satu orang yg mudah down, dengan ada nya  budaya  K-Pop  dapat  membantu  saya  bangkit  dari  masa  masa  down saya Responden 6 Beragam  genre  tayangan  dan  alur  critanya  itu  dapat  menyentuh misteri/adengan, gak gampang bosen. Responden 7 Lucu sih Responden 8 karena menarik Responden 9 Karena budayanya tidak jauh berbeda dengan Indonesia, pada dramanya pun  ada  beberapa  pelajaran  hidup  yang  dapat  diambil.  Selain  itu, terkadang  beberapa  cerita  latar  belakang  idol  pun  banyak  yang  bisa dijadikan pelajaran dalam hal mengejar mimpi. Responden 10 Awalnya  suka  karena  ga  sengaja  sering  muncul  videovideo  BTS  di sosmed dan dari temen banyak yang suka juga, lalu semakin lama jadi suka  karena  mereka  lucu  dan  cukup  menjadi  hiburan  favorit  dan

## Supriyatin, Syafa’atun, Asih, & Arfa
akhirnya  banyak  yang  bisa saya  pelajari  dari  budaya  KPop  dari  mulai kerja  keras  mereka  yang  membuat  saya  menjadi  termotivasi  untuk lebih bekerja lebih keras dan semangat lagi dalam belajar.
Sumber: Peneliti
Dari  tabel.4  dari  hasil  pertanyaan  “menagapa  anda  menyukai  K-Pop?”  dari  10 responden diperoleh jawaban salah satu diantaranya adalah karena K-Pop mewarnai hari- hari mereka, performance yang menarik dan dramanya mempunyai laur cerita yang bagus serta  bebrapa  menggambarkan  kenyataan  hidup  sehingga  memotivasi  mahasiswa  untuk meraih  mimpi  karena  melihat  perjuangan  sang  idola  yang  tidak  mudah  dan  penih  kerja keras.selain hal itu,beberapa responden menjawab karena lucu,menarik.
Tabel 5.

## Hasil wawancara pertanyaan 4
Responden Adakah  dampak  positif  yang  anda  dapatkan  setelah  menjadi peminat K-Pop terhadap motivasi belajar? Responden 1 Hidup saya lebih berwarna karena tingkah laku para idola saya dan lagu-lagu  mereka  yang  cukup  menyentuh  dan  memberi  semangat hidup sehingga memotivasi saya untuk lebih semangat belajar Responden 2 Bisa  lebih  mengekspresikan  perasaan  saya,  mengenal  budaya  dan bahasa  baru  dan semangat  saya  lebih  bertambah  ketika  mendengar lagu  K-Pop  sehingga  saya  merasa  lebih  bersemangat  ketika mengerjakan tugas dari dosen karena lagu-lagu idol saya. Responden 3 Lebih termotivasi untuk berusaha keras menjadi pribadi yang lebih baik  dan  semangat  mengejar  mimpi  yaitu  dengan  belajar  dengan sungguh-sungguh.  Karena  idol  yang  udah  cakep  aja  masih  bekerja keras, apalagi saya yang masih kentang ini. Responden 4 Banyak  sekali  dampak  positif  yg  saya  alami,  seperti  love  myself jadi saya harus mencintai diri saya sendiri dengan belajar yang giat guna  mencapai  semua  mimpi-mimpi  yang  ingin  saya  raih  dengan menjadi mahasiswa yang rajin Responden 5 Dampak positif yang saya dapatkan adalah terkadang ada beberapa cerita hidup dari beberapa idol dan aktor atau pun aktris yang dapat dijadikan sebagai motivasi untuk terus berusaha dalam memperjuangkan  apa  yang  telah  menjadi  impian  saya,dengan menjadi  mahasiswa  yang  rajin  dalam  mengikuti  perkuliahan  dan belajar dengan giat. Responden 6 Dampak  positif  saya  ketika  menyukai  KPop  saya  menjadi  banyak belajar  kosa  kata  asing,  budaya"  mereka,  lalu  dai  idol  yang  saya sukai  juga  memberi  getaran  motivasi  belajar  untuk  saya  dan menjadi  self  healing  juga  kesenangan  ketika  saya  merasa  sedih sehingga  mood  belajar  saya  bisa  kembali  seperti  semula  apalagi belajar  yang  berhubungan  dengan  angka  waktu  akan  terasa  cepat berlalu dan tentunya dengan perasaan happy. Responden 7 Dampak  positif  dengan  mendengarkan  musik  k  pop  jadi  semangat belajar dan bekerja. asyikkk Responden 8 dapak positif budaya kpop bagi diri saya adalah saya jadi lebih bisa semangat untuk menggapai impian saya dan saya termotivasi untuk terus  belajar  menghasilkan  sebuah  karya,  lewar  film"korea  dan drama  nya  saya  juga  mendapat  informasi  mengetau  ilmu"  yg  saya belum tahu sebelumny

## Supriyatin, Syafa’atun, Asih, & Arfa
Responden 9 lebih  semangat  dalam  beraktivitas  dan  lebih  percaya  diri  dalam belajar Responden 10 budaya korea & K-pop dll saya jadi lebih termotivasi untuk belajar supaya  menjadi orang yg sukses sehingga bisa  melanjutkan belajar di  luar  negri/korea  sangat!!  mereka  benar  benar  membuat  mood happy
Sumber: Peneliti
Dari hasil wawanacara  mengenai dampak positif budaya K-Pop terhadap motivasi belajar Ternyata budaya k-pop mempunyai dampak yang positif terhadap motivasi belajar mahasiswa  yaitu  membuat  hidup  mahasiswa  lebih  berwarna  karena  tingkah  laku  para idola  dan  lagu-lagu  mereka  yang  cukup  menyentuh  dan  memberi  semangat  hidup sehingga  memotivasi  mahasiswa  untuk  lebih  semangat  belajar,  Bisa  lebih mengekspresikan  perasaan  mahasiswa  dan  menumbuhkan  semangat  mahasiwa  ketika mengerjakan tugas dari dosen, mahasiswa lebih termotivasi untuk berusaha keras menjadi pribadi  yang  lebih  baik  dan  semangat  mengejar  mimpi,  mahasiswa  lebih  termotivasi untuk belajar supaya  menjadi orang  yg sukses sehingga bisa melanjutkan belajar di luar negeri.

## Tabel 6. Hasil wawancara pertanyaan 5
Responden Adakah dampak negatif yang anda dapat setelah menjadi peminat K-Pop terhadap motivasi belajar? Responden 1 Sejauh tidak ada Responden 2 untuk saat ini tidak ada Responden 3 boros dalam keuangan karena harus membeli merchandise K-Pop Responden 4 Jika terhadap motivasi belajar, tidak ada dampak negatif Responden 5 tidak ada Responden 6 belum ada, Responden 7 Dampak negatif nya adalah ketika saya streaming video idol kesukaan saya dan ketika saya sedang sangat fokus menonton drama korea saya suka lupa waktu Responden 8 Untuk saya pribadi, itu tidak ada sama sekali Responden 9 tidak ada. Responden 10 keterusan menonton drama sehingga waktu belajar nya lebih sedikit.
Sumber: Peneliti
Dari  tabel  6  di  atas  diperoleh  data  bahwa  hasil  wawancara  pada  10  responden mahasiswa  terkait  dampak  negatif  budaya  k-pop  terhadap  motivasi  belajar  untuk responden  1,reponden  2,  responden  4,  responden  5,  responden  6,  dan  responden  9 menjawab  tidak  ada  dampak  negatif.  Sedangkan  untuk  responden  3  menjawab  boros dalam keuangan karena harus membeli merchandise K-Pop, responden 7 menjawab suka lupa  waktu  ketika streaming video  idol  mereka  dan  responden  10  menjawab  keterusan menonton drama sehingga waktu belajar nya lebih sedikit.

## Discussion
Berdasarkan  temuan  penelitian  melului  angket  terbuka  terkait  dampak  budaya  K- Pop terhadap motivasi belajar mahasiswa di salah satu Universitas swasta Jakarta Timur yang  telah  dijadikan  tempat  penelitian.  Dari  pertanyaan  berupa  wawancara  mahasiswa

## Supriyatin, Syafa’atun, Asih, & Arfa
sebagai  responden  yang  berjumlah  10  responden  menunjukan  bahwa  dampak  positif budaya  K-Pop  adalah  Hidup  responden  1  lebih  berwarna  karena  tingkah  laku  para idolanya  dan  lagu-lagu  mereka  yang  cukup  menyentuh  dan  memberi  semangat  hidup sehingga  memotivasi  mahasiswa  untuk  lebih  semangat  belajar.  Hal  ini  sejalan  dengan temuan Yenti, et al (2022) menyatakan bahwa dampak positif dari perkembangan budaya K-Pop  dapat  meningkatkan  semangat  belajar  bagi  mahasiswa  yang  digunakan  sebagai media  hiburan  di  sela-sela  istirahat  yang  dimiliki  mahasiswa  sebagai  penghilang  lelah pikiran.
Selain  itu,  menurut  temuan  Emda  (2018)  Motivasi  belajar  adalah  kondisi  untuk menciptakan suatu dorongan dari dalam diri individu atau keadaan tertentu dari individu yang  dapat  menciptakan  suatu  tindakan  untuk  meraih  suatu  tujuan.  Bahkan  Mc  Donald juga  pernah  membuat  pernyataan  bahwa  motivasi  ialah  suatu  perubahan  gejolak  energi dari seseorang yang bisa ditandai dengan munculnya perasaaan ataupun reaksi yang dapat merubah  sesorang  untuk  meraih  tujuan  Dengan  demikian  munculnya  sebuah  motivasi dapat ditandai dengan perubahan energi dari seseorang tanpa mereka sadari ataupun tidak mereka  sadari  selain  itu  motivasi  belajar  juga  dapat  menentukan  tingkat  keberhasilan hasil belajar mahasiswa (Hidayatulloh, 2021). Selain itu, Dampak positif bagi mahasiswa adalah  ketika  menyukai  KPop  mahasiswa  menjadi  banyak  belajar  kosa  kata  asing, budaya"  mereka,  lalu  dari  idol  yang  mahasiswa  sukai  juga  memberi  banyak  motivasi untuk mahasiswa dan menjadi self healing juga untuk kesenangan mereka ketika merasa sedih sehingga mood belajar mahasiswa bisa kembali seperti semula apalagi belajar yang berhubungan dengan angka waktu akan terasa cepat berlalu dan tentunya dengan perasaan happy.

## CONCLUSION
Dari  analisis  yang  telah  peneliti  lakukan  terkait  dampak  budaya  K-Pop  terhadap motivasi belajar mahasiswa di salah satu Universitas Swasta Jakarta Timur pada program studi  pendidikan  Biologi  bahwa  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  K-Pop  membuat Hidup  mahasiswa  lebih  berwarna  karena  tingkah  laku  para  idola  dan  lagu-lagu  mereka yang  cukup  menyentuh  dan  memberi  semangat  hidup  sehingga  memotivasi  mahasiswa untuk  lebih  semangat  belajar,  Bisa  lebih  mengekspresikan  perasaan  mahasiswa  dan menumbuhkan  semangat  mahasiwa  ketika  mengerjakan  tugas  dari  dosen,  mahasiswa lebih  termotivasi  untuk  berusaha  keras  menjadi  pribadi  yang  lebih  baik  dan  semangat mengejar  mimpi,  mahasiswa  lebih  termotivasi  untuk  belajar  supaya  menjadi  orang  yg sukses sehingga bisa melanjutkan belajar di luar negeri Budaya K-pop juga ada dampak negatifnya  terhadap  mahasiswa  Universitas  PGRI  Indraprasta,  mahasiswa  lebih  boros dalam hal pengeluaran uang yang digunakan untuk membeli aksesoris yang berhubungan dengan  K-Pop  serta  lebih  boros  kuota  karena  buat streaming untuk  mendukung  idola mereka ketika sang idola mengeluarkan Music Video (MV).

## REFERENCES
Amroshy,  Afidatul  Ulum.  (2014).  Hegemoni  Budaya  Pop  Korea  pada  Komunitas  Korea Lovers Surabaya (KLOSS). Paradigma , 2(3).
Reeves.  (2014).  Drama  Korea  dan  budaya  popular. LONTAR:  Jurnal  Ilmu  Komunikasi , 2(3).
Dewi,  Ni  Luh  Putu  Kristina,  Gama,  Agus  Wahyudi  Salasa,  &  Astiti,  Ni  Putu  Yeni.
(2021).  Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Gaya  Hidup  Hedonisme,  Dan  Pendapatan Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa UNMAS. EMAS, 2(3), 74–86. Emda,  Amna.  (2018).  Kedudukan  Motivasi  Belajar  Siswa  Dalam  Pembelajaran.
Lantanida Journal 5(2).
Gifary,  Sharen.  (2015).  Intensitas  penggunaan  smartphone  dan  perilaku  komunikasi (Studi  pada  pengguna  smartphone  di  kalangan  mahasiswa  program  studi  Ilmu Komunikasi Universitas Telkom). Jurnal Sosioteknologi , 14(2). Hidayatulloh,  Agung.  (2021).  Pengaruh  Motivasi  Belajar  Dan  Manajemen  Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa. Economic Education, 3(4). 145–159.
Juliantini,  Maghfira  Fitra.  (2021).  Ketimpangan  Gender  di  Layar  Perak:  Representasi Perempuan di Film Terlaris Indonesia. Umbara, 6(2), 78–93. Nawawi,  M.  I.,  Anisa,  N.,  Syah,  N.  M.,  Risqul,  M.,  Azisah,  A.,  &  Hidayat,  T.  (2021).
Pengaruh Tayangan K-Drama (Korean Drama) terhadap Motivasi Belajar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan , 3 (6), 4439-4447.
Nisrina,  Dzakkiyah,  Widodo,  Incka  Aprillia,  Larassari,  Indah  Bunga,  &  Rahmaji, Fikri.(2020).  Dampak  konsumerisme  budaya  Korea  (Kpop)  di  kalangan mahasiswa  fakultas  ilmu  sosial  universitas  negeri  Malang. Jurnal  Penelitian Humaniora , 21(1), 78–88.
Prihatiningsih,  Witanti.  (2017).  Motif  penggunaan  media  sosial  instagram  di  kalangan remaja. Communication , 8(1), 51–65.
Putri,  L.  A.  (2020).  Dampak  Korea  Wave  Terhadap  Prilaku  Remaja  Di  Era Globalisasi. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam , 3 (1), 42-48. Sugihartati, Rahma. (2017). Budaya populer dan subkultur anak muda: Antara resistensi dan hegemoni kapitalisme di era digital . Surabaya: Airlangga University Press.
Yenti, et all. (2022). Pengaruh Tayangan Drama KoreaItaewon Class Terhadap Motivasi Menjadi Entrepreneurship.