HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN LAMANYA KERJA DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT UMUM KABUPATEN SORONG

## HANNA GRACE KAMBUAYA SEFTY ROMPAS
RIVELINO S. HAMEL
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Email : hannakambuaya@yahoo.com
Abstract  :  A nurse is  a  professional  who  possesses  the  ability,  responsibility  and  authority  to execute  services  or  nursing  of  various  levels  of  nursing  services. Purpose: to  find  out  the connection of Education of nurses and the length of Work With A Nurse's performance at General Public Regional Hospital Sorong District. This study is conducted by using cross sectional method. The  choosing  of  samples  is  by  using  Random Sampling with  a  number  of  92  people.  The  data collection  Is  done  by  using  primary  and  secondary  data  collection  method.  The  result  of  study indicates  the  score  of  p  =  0,01  with  the  level  of  meaning  a    0,05,  this  indicates  that  p  < ,  this indicates that there is a connection between level of Nursing Education with A Nurse's performance at  General  Public  Regional  Hospital  Sorong  District. Conclusion :  There  is  a  significant  relation between  Education  of  Nurses  And  the  length  of  work  with  The  Performance  of  Nurses  at  general Public Regional Hospital Sorong District. Recommendation for the Human Resources Department of General Public Regional Hospital Sorong District hopefully the will give opportunity to nurses to develop and to increase their education and knowledge by providing academic education.
Key Words : Education of Nurses, length of Work, Performance of nurse.
Abstrak: Perawat adalah  seorang  professional  yang  mempunyai  kemampuan,  tanggungjawab  dan kewenangan  melakasanakan  pelayanan  atau  asuhan  keperawatan  pada  berbagai  jenjang  pelayanan keperawatan. Tujuan untuk mengetahui Hubungan PendidikanPerawatdan Lamanya Kerja dengan Kinerja  Perawat  di  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong.  Penelitian  ini  menggunakan metode Cross sectional . Pemilihan sampel dengan menggunakan Random Sampling dengan jumlah 92 Orang. Hasil penelitian menunjukkan nilai p = 0.01 dengan tingkat kemaknaan α   0.05 hal ini menunjukkan bah wa p< α hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan Tingkat Pendidikan Perawat dengan  Kinerja  perawat  di  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong  dan  nilai p =  0.01 dengan tingkat kemaknaan α  0.05 hal ini menunjuk kanbah wa p < α hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan  Lamanya  Kerja dengan Kinerja perawat di  Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong. Kesimpulan terdapat Hubungan yang signifikan antara Pendidikan Perawat dan Lamanya Kerja  dengan  KinerjaPerawat  di  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong. Saran  untuk institut Sumber Daya Manusia  RSUD  Kabupaten Sorong kiranya memberikan kesempatan pada Perawat berpendidikan rendah untuk bisa mengebangakan Tingkat Pendidikan mereka dalam hal ini memperdalam pengetahuan dari pengalaman lewat peningkatan pendidikan secara akademis.
Kata kunci : Pendidikan Perawat , Lama Kerja, dan Kinerja Perawat

## PENDAHULUAN Latar Belakang
Pembangunan  kesehatan  sebagai  salah  satu upaya  pembangunan  nasional  dalam  rangka tercapainya kesadaran, kemauan dan kemampuan  untuk  hidup  sehat  bagi  setiap penduduk  agar  dapat  mewujudkan  derajat kesehatan  yang  optimal.  Hal  ini  perlu didukung  dengan  komitmen  yang  tinggi terhadap  kemauan,  etika  dan  dilaksanakan dengan  semangat  pemberdayaan  yang  tinggi, dengan  prioritas  kepada  upaya  kesehatan  dan pengendalian penyakit disamping
penyembuhan dan pemulihan (Febri, 2006). Kinerja  menjadi  isu  dunia  saat  ini  WHO
(2006), Hasil penelitian Direktorat Keperawatan  dan  PPNI  mengenai  kegiatan perawat  diketahui  bahwa  lebih  dari  75%  dari seluruh  kegiatan  pelayanan  kesehatan  adalah kegiatan  pelayanan  keperawatan  (Depkes, 2005).  Masalah  umum  yang  terjadi  dalam pelayanan  keperawatan  menurut  Aditama (2003)  adalah  kurangnya  perawat  yang memiliki pendidikan tinggi, banyaknya perawat  yang  kurang  ramah  dan  kurangnya kesabaran perawat dalam menghadapi pasien . Jumlah  Perawatdi    Rumah  sakit  Umum Daerah  Kabupaten  Sorong  sebanyak  185 perawat dengan berbagai latarbelakang pendidikan  yang  berbeda  -  beda  yaitu  SPK berjumlah  65  Orang,  D3+SI  berjumlah  100 Orang  dan  Ners  berjumlah  20  Orang  yang tersebar  di  berbagai  Ruangan.Berdasarkan uraian  tersebut  maka  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  tentang  Hubungan Tingkat    Pendidikan  Perawat  dan  Lamanya kerja dengan Kinerja Perawat di Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong.

## Rumusan Masalah
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  masalah maka  peneliti  membuat  perumusan  masalah penelitian  “Apakah  Ada  Hubungan  Tingkat Pendidikan  dan  Lamanya  Kerja  dengan Kinerja  Perawat  di  Rumah  Sakit  Umum Daerah Kabupaten Sorong?”

## Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Diketahui  hubungan  Tingkat  Pendidikan Perawat danLamanya kerjadengan Kinerja
Perawat  di  Rumah  Sakit  UmumDaerah Kabupaten Sorong
2. Tujuan Khusus
a. Teridentifikasi  Tingkat    Pendidikan Perawat  dan  Lamanya  Kerja  Perawat di  Rumah  Sakit  Umum  Daerah Kabupaten Sorong.
b. Teridentifikasi  Kinerja  Perawat  di Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong. c. Diketahui hubungan TingkatPendidikan    Perawat  dengan
Kinerja  Perawat  di  Rumah  Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong.
d. Diketahui hubungan Lamanya KerjaPerawat dengan Kinerja
Perawat  di  Rumah  Sakit  Daerah Kabupaten Umum Sorong.

## Manfaat Penelitian
1. Bagi institusi pendidikan
Dapat menambahkan referensi bagi institusidalam pengembangan Pendidikan keperawatan  terkait  dengan  Tingkat Pendidikan  Perawat  dan  Lamanya  Kerja dengan Kinerja Perawat.
2. Bagi Rumah Sakit Dapat  memberikan  dalam  pelayanan keperawatan,serta dapat menjadi masukan kepada  perawat-perawatsebagai  tenaga kesehatan.
3. Bagi Keperawatan Dapat mengembangkan pengetahuaan Ilmu  Keperawatan  sebagai  bagian  dari pemberi  pelayanan  kesehatan  di  bidang ilmu manajemen.

## METODOLOGI  PENELITIAN Desain penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  yaitu penelitian  Kuantitatif  dengan  menggunakan pendekatan cross-sectional penelitian  ini untuk mengetahui Hubungan Tingkat
Pendidikan  Perawat  dan  Lamanya  kerja dengan  kinerja  perawat  di  Rumah  Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong.

## Tempat dan waktu penelitian
1. Tempat penelitian Penelitian  telah  dilakukan  di  Rumah  Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong
e-journal Keperawatan (e-Kp) Volume 4 Nomor 1 Mei 2016
2. Waktu Penelitian
Waktu  pelaksanaan  penelitian  pada  bulan Desember 2015

## Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi  merupakan  seluruh  subjek  atau objek dengan karakteristik tentu yang akan diteliti  dalam  hal  ini  jumlah  populasi adalah 185 perawat yang bertugas diruangan.  Populasi  pada  penelitian  ini adalah  seluruh  perawat  yang  bekerja  di RSUD Kabupaten sorong.
2. Sampel Teknik  penarikan  sampel  pada  penelitian ini  adalah  Random  Sampling  dimana sampel yang diperoleh akan daimbil secara acak  dengan  mengunakan  penomoran (Notoatmojo,  2007).  Sistim  penomoran yang  dipake  dalam  sampel  ini  adalah sistim  penomoran  angka  genap,  dimana sampel  yang  ditemukan  dari  185  populasi adalah berjumlah 92 sampel.

## Kriteria Sampel
a. Kriteria Inklusi
1) Seluruh perawat yang bekerja di RSUD Kabupaten Sorong.
2) Bersedia menjadi responden
b. Kriteria Eksklusi Perawat yang cuti atau tidak ada pada saat penelitian

## E.  Instrumen penelitian
1.  Instrument  penelitian  yang  digunakan yaitu    berupa  daftar  pertanyaan kuesioner.  Dengan  jumlah  pertanyaan 22  yang  diberikan  skor  1  =  tidak,  2  = ya.  Jawaban  responden  dengan  skor tertinggi 2 x 22 = 44 dan skor terendah 1  x  2  =  22.  Nilai  diperlukan  sehingga criteria objektif pengetahuan responden  ≥ 33 = Kinerja baik dan <
33 = Kinerja kurang baik
\
2. Tingkat Pendidikan perawat
Jenjang pendidikan  yang dimiliki oleh seorang    Perawat  melalui  pendidikan formal  di  kategori  pendidikan    SPK, DIII+S1 dan Ners.
3. Lama Kerja Perawat Lama  waktuseorang  Perawat  dalam bekerja  yaitu  kerja  baru tahun dan kerja lama > 3 tahun. 4. Kinerja perawat Kemampuan  yang  dimiliki  perawat dalam memberikan pelayanan baik < 33 kurang baik.

## Pengolahan Data
Prosedur  pengolahan  data  yang  dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Editing (memeriksa)
Proses  editing  dilakukan  setelah  data terkumpul dan dilakukan dengan memeriksa  kelengkapan  data,  memeriksa kesinambungan  data,  dan  memeriksa keseragaman data.
2. Coding (Pengkodean)
Dilakukan  untuk  memudahkan  dalam pengolahan data, semua jawaban atau data perlu  disederhanakan  yaitu  memberikan simbol-simbol tertentu, untuk setiap jawaban (pengkodean).
3. Tabulating (tabulasi data)
Dilakukan  untuk  memudahkan  dalam pengolahan  data  kedalam  suatu  tabel menurut  sifat-sifat  yang  dimiliki  sesuai dengan  tujuan  penelitian,  tabel  lebih mudah  untuk  dianalisis.  Tabel  tersebut dapat berupa tabel sederhana maupun tabel silang.

## Pengumpulan Data
a. Data Primer Data  primer  adalah  data  yang  didapatkan dengan  cara  melakukan  wawancara  dan observasi  langsung  kepada  responden penelitian di RSUD Kabupaten Sorong.
b. Data Sekunder Data  sekunder  yaitu  data  yang  didapatkan melalui  instansi  terkait,  seperti  data administratif  rumah  sakit,  data  dari  Dinas Kesehatan dan soft data dari internet.

## Analisa Data
Analisa  data  yang  akan  dilakukan  adalah untuk  menunjang  kegiatan  analisis  sebagai upaya  pembuktian  hipotesis,  teknik  analisis yang digunakan adalah  :
e-journal Keperawatan (e-Kp) Volume 4 Nomor 1 Mei 2016
a. Analisis Univariat Analisis  Univariat  merupakan  analisis yang  dilakukan  untuk  melihat  distribusi frekuensi  dari  responden  yang  siap  diteliti dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.
b. Analisis Bivariat Uji  Bivariat  dilakukan  untuk  mengetahui
Hubungan  Tingkat  Pendidikan  dengan Kinerja  Perawat  di  Rumah  Sakit  Umum Kabupaten Sorong, maka dilakukan
ananlisis dengan menggunakan uji stastistik  chi  square  (X 2 ),  Untuk  melihat ada tidaknya hubungan  variabel  bebas  dan variabel terikat dan apakah hubungan yang dihasilkan  bermakna  maka  digunakan perbandingan nilai P dengan nilai α = 0,05 apabila  P    ≤  0,05  berarti  ada  hubungan antara  variable    bebas  dan  variable  treikat dan  jika  nilai  P  >  0,05    maka  hasil  tidak ada  hubungan  antara  variable  bebas  dan variable terikat.

## Etika Penelitian
Etika  penelitian  bertujuan  untuk  menjaga kerahasiaan identitas responden akan kemungkinan  terjadinya  ancaman  terhadap responden.  Masalah  etika  ini  terutama ditekankan pada :
1. Informed Consent (lembar persetujuan) Lembar  persetujuan  ini  diberikan  pada responden  yang  akan  mengisi  kuesioner dan memenuhi kriteria inklusi. Jika subyek menolak,  peneliti  tetap  menghormati  hak- hak mereka.
2. Anonimity (tanpa nama)
Untuk  menjaga  kerahasiaan  maka  subyek tidak mencantumkan nama tapi diberi kode atau inisial.
3. Confidentialy (kerahasiaan)
Kerahasiaan  informal  responden  dijamin oleh  peneliti  dan  hanya  data-data  tertentu yang  akan  dilaporkan  sebagai  hasil penelitian.

## SIMPULAN
Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  yang diperoleh  berdasarkan  penjelasan  dari  bab sebelumnya sampai dengan pembahasan hasil penelitian, Maka dapat ditarik kesimpulan dan saran dari penelitian adalah sebagai berikut :
1. Tingkat  Pendidikan  Perawat  di  Rumah Sakit  Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong, yang terbanyak adalah tingkat  pendidikan DIII+SI.
2. Lamanya  Kerja    Perawatdi  Rumah  Sakit Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong  yang terbanyak  adalah dengan lamanya kerja  > 3 tahun.
3. Kinerja  Kerja  Perawat  di  Rumah  Sakit Umum  Daerah  Kabupaten  Sorong  yang terbanyak  adalah  dengan  kinerja  yang baik.
4. Ada Hubungan Tingkat Pendidikan Perawat  dengan  Kinerja  Perawat  di Rumah  Sakit  Umum  Daerah  Kabupaten Sorong.
5. Ada  Hubungan  Lamanya  Kerja  Perawat dengan  Kinerja  Kerja  Perawat  di  Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Sorong.

## Saran
1. Bagi institusi pendidikan
Dengan  adanya  hasil  penelitian  ini diharapkan  dapat  menjadi  salah  satu referensi bagi institusi pendidikan keperawatan  dalam  pengembangan  ilmu keperawatan terkait dengan Tingkat Pendidikan  Perawat  dan  Lamanya  Kerja dengan Kinerja Perawat.
2. Bagi rumah sakit
Bagi  pihak  rumah  sakit  agar  dapat memperhatikan  perawat  terkait  dengan pendidikan untuk pengembangan pelayanan keperawatan. 3. Bagi Keperawatan Dapat  menjadi  salah  satu  sumber  untuk pengembangan pengetahuan ilmu
keperawatan  terkait  ilmu  manajemen keperawatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Achmad  Faizin.  (2008)  “Hubungan  Tingkat Pendidikan dan Lama Kerja Perawat dengan  Kinerja  Perawat  di  RSU Pandan  Arang  Kabupaten  Boyolali. Dipublikasikan, Boyolali.” Aditama, T.Y (2003). Manajemen Administrasi  Rumah  Sakit .  (Edisi2.) Jakarta; Universitas Indonesia
Arikunto. (2001). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek . Edisi Revisi V,
Cetakan kedua belas. Jakarta:
Rineka Cipta.
Budiman  Chandra,  (1995).  “ Pengantar Statistik Kesehatan”Cetakan Pertama. Jakarta ;EGC Danim Sudarwan, (2003). “ Riset Keperawatan ; Sejarah dan Metodologi”
cetakan pertama. Jakarta, EGC.
Departemen. (2005). Keputusan Mentri Kesehatan RI Nomor 836/MENKES/2005 tentang Pedoman Pengembangan Manajemen Kinerjadan Bidan. Jakarta Departemen  Kesehatan,  RI.  (2007). Profil Kesehatan IndonesiaPusat Data
Informasi. Jakarta: Health  Statistic. Diwa  Agus  Sudrajat,  (2008).  “Hubungan antara Karakteristik Perawat Pelaksana  dengan  Pemenuhan  hak  – hak  Pasien  di  ruang  rawat  inap  RS. Islam  Jakarta  Pondok  Kopi  ” dipublikasikan. Jakarta
Emanuel  Vensi  Hasmoko,  (2008).  “Analisis
Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kinerja  klinis  Perawat  Berdasarkan Penerapan  system  Pengembangan Manajemen  Kinerja  klinis  di  Ruang Rawat  inap  Rumah  Sakit  Panti Wilasa  Citarum  ”  dipublikasikan.
Semarang
Fajar,  (2008).  “Analisis  Faktor  –  faktor  yang mempengaruhi  produktivitas  kerja karyawan  bagian  keperawatan  pada
rumah  sakit  PKU  Muhammadiyah Surakarta ”.
Febri. (2006). Sistem Pengembangan Manajemen  Kinerja  Klinis:  untuk
Perawat dan Bidan di  Rumah Sakit .
Jakarta: EGC.
Gibson. (2009). Organisasi, Perilaku, Struktur,  Proses, Jilid  1,  Edisi 5 . Jakarta : Erlangga
Hamid    Rachmadani,  (2013).”Hubungan Mutu  Pelayanan  Kesehatan  dengan Kepuasan  Pasien  Rawat  jalan  di Puskesmas  batua  kota”  Skripsi.
Dipublikasikan, Makasar.
Haryaty, (2000). Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan Surabaya.
Hariandja.  (2008 ).Mengukur  Kinerja.  Jakarta diakses dari http://anwarbook.Jurnal.co.id penilaian- kinerja -karyawan.htm l
diakses tanggal 14 Oktober 2015
Hariandja Marihot Tua Efendi, 2008. Manajemen  Sumber  Daya  Manusia: Pengadaan , Pengembangan, Pengkompensasian, dan Peningkatan Produktivitas  Pegawai,  Grasindo ;
Jakarta, 2008.
Hetty Ismainar (2015) Manajemen Unit Kerja
: Untuk Perekam Medis dan Informatika Kesehatan, Ilmu Kesehatan Masyarakat,  Keperawatan dan kebidanan. .Yogyakarta, Deepublish Publisher.
Handoko  .  T.  Hany  (2007) Manajemen Personalia Dan Sumber Daya Manusia . Jakarta. Jakarta, Erlangga Herbert Spencer (2001). “Menganalisis Tujuan Pendidikan”Jakarta diaksestanggal  18  oktober  2015 http:// argapendidikan. journal.co.id/. Husin. (2000). Pendidikan Tentang Keperawatan. (http://akhmadsudrajat.jurnal.co id/2010/12/04/-definisi-pendidikan- menurut-uu-no-20-tahun-2003- tentang-sisdiknas/ )  diakses  tanggal 13 Oktober 2015
Jhon  dkk.  (2005). Organizational  Behavior And  Management  “Perilaku  Dan Manajemen  Organisasi” , Edisi  7.
Jakarta : Erlangga
Kusnanto  (2003). Pengantar  Profesi  dan Praktik  Keperawatan  Professional .
Jakarta ; EGC.
Marquis,  et  al.  (2000 ).  Kepemimpinandan Manajemen  Keperawatan  Teori  &
Aplikasi . Jakarta:  EGC.
Moh.As’ad.  (2006). Psikologi Industri. Yoyakarta: Liberty.
Notoatmodjo, S. (2007). Metodologi penelitian  kesehatan.  Jakarta  :  PT Rineka Cipta
Nurachmah,  E.  (2001).  Asuhan  Keperawatan Bermutu  di  Rumah  Sakit . Jakarta:
Seminar  Keperawatan  RS  Islam
Cempaka Putih http://uda.ac.id.
Jurnal >  12 Oktober 2015
Profil RSUD Kabupaten Sorong. (2015). Data Pegawai RSUD Kabupaten  Sorong Tahun 2015 . Sorong
Robert  Priharjo,  (2008). Konsep  &  perspektif praktik  keperawatan  profesional. Jakarta: EGC
Sabri. L, (2014). Statistik Kesehatan. Jakarta : Rajawalli Pers
Salam  dan  Salmon  Ferry.  (2009 ). Pendidikan Dalam Keperawatan.
Jakarta:
Salemba.
Setadi, (2013). Konsep Dan Praktik Penulisan Riset  Keperwatan .  Yogyakarta  : Graha Ilmu
Simamora,  R.  (2009). Pendidikan  Dalam
Keperawatan. Jakarta: EGC.
Smith.  (2004). Pelayanan  Kesehatan  Rumah Sakit . Jakarta : Penerbit Erlangga.
Suriana,  (2014).  “Analisis  Kinerja  Perawat (Studi  Ruang  Rawat  Inap  di  Rumah Sakitv Umum Daerah Tanjung Uban Provinsi Kepulauan Riau”
SaudR,  (2005).  M anajemen  Personalia  edisi 4,  Pustaka  Binawan  Presindo  FE  – UGM, Yogyakarta.
Suwignyo.  (2007).  Teori  seputar  dunia Keperawatan.
(http://keperawatanadil. jurnal. co. id /pendidikan-keperawatan.l diakses tanggal 13 Oktober 2015
Tim  Penyusun  KBBI, Kamus  Besar  Bahasa Indonesia ,  (Jakarta:  Balai  Pustaka, 2010)
Undang – Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang system
pendidikan nasional.
Wardhono.  (1998). Menuju  keperawatan professional . Semarang Akper Depkes