P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024

## Analisis Komunikasi Interpersonal Pemain Korean Roleplay di Lingkungan Keluarga
Rinzani Nur Abdullah 1) , Adi Muhammad Ramadhan 2)
Politeknik LP3I
1) rinzaninurabdullah@gmail.com , 2) adimr@plb.ac.id
Abstrak. Dalam  komunikasi  di  media  sosial  yang  tidak  terikat  oleh  ruang  dan waktu dapat melibatkan pihak yang aktif dalam berkomunikasi.  Salah satu media sosial yang paling digemari oleh kalangan remaja saat ini adalah twitter atau yang sekarang  dikenal  dengan X.  X  merupakan  media  sosial  yang  memungkinkan penggunanya  untuk  mengirim  dan  membaca  pesan.  Dalam  media  sosial X  ini terdapat suatu fenomena yang cukup populer dikalangan remaja penggemar idola K-pop.  Fenomena  ini  dikenal  dengan  korean  roleplay  atau  bermain  peran, f enomena korean  roleplay yang  populer  di  media  sosial X ini,  para  pemain menuangkan  imajinasi  yang  berisi  fantasi-fantasi  nya  dalam  memainkan  peran mereka  layaknya  sang  idola  di  kehidupan  sehari-hari.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  Komunikasi  Interpersonal  Pemain Korean  Roleplay di Lingkungan Keluarga. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif dengan  metode  pengumpulan  data  wawancara  dan  observasi.  Terdapat  tiga responden yang ditetapkan dengan berdasarkan teknik purposive sampling. Hasil dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  sebagian  besar  pemain korean  roleplay memiliki  kemampuan  yang  baik  dalam  berkomunikasi  interpersonal  di lingkungan keluarganya.
Kata kunci : Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Roleplay, Korean Roleplay
Abstract. Communication on social media that is not bound by time and space can involve parties who are active in communicating.  One of the most popular social media among teenagers today is Twitter or what is now known as X. X is a social media  that  allows  users  to  send  and  read  messages.  In  social media  X,  there  is  a phenomenon  that  is  quite  popular  among  teenage  fans  of  K-pop  idols.  This phenomenon  is  known  as  Korean  roleplay  or  role  playing,  the  Korean  roleplay phenomenon  which  is  popular  on  social  media  X,  the  players  express  their imaginations containing their fantasies in playing their roles like idols in everyday life.  This research  aims  to  determine  the  interpersonal  communication  of Korean roleplay players in the family environment. This research uses descriptive qualitative methodology with interview and observation data collection methods. There were three respondents who were determined based on purposive sampling techniques. The results of this research show that the majority of Korean roleplay players have good  skills  in  interpersonal  communication  in  their  family  environment.,  korean roleplay  phenomenon  that  is  popular  on  social  media  X,  the  players  pour  their imagination  that  contains  their  fantasies  in  playing  their  roles  like  the  idol  in everyday life. This research aims to go through the Interpersonal Communication of Korean Roleplay Players in The Family Environment. This research uses a descriptive qualitative  methodology  with  cloud  data  collection  in  depth  interview  and
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
observation  methods.  There  are  three  respondents  that  are  determined  based  on purposive sampling techniques. The result of this shows that most korean roleplay players have good interpersonal communication skills in their family environment.
Keywords: Communication,  Interpersonal  Communication,  Roleplay,  Korean Roleplay

## PENDAHULUAN
Selain  menjadi  makhluk  individu,  manusia  juga  sebagai  makhluk  sosial  yang membutuhkan interaksi dengan orang lain. Kita tidak bisa tidak berkomunikasi, karena semua perilaku  adalah  komunikasi 1 .  Dalam  proses  interaksi  sosial  diharapkan  terjalin  hubungan antara satu dengan lainnya yang dapat berjalan secara selaras, serasi dan seimbang 2 . Secara etimologi komunikasi adalah hubungan atau perhubungan. Komunikasi juga dapat diartikan menciptakan kebersamaan antara dua orang atau lebih 3 .  Di abad modern sekarang ini, kita telah merasakan ada banyak perubahan yang terjadi terkait perubahan teknologi informasi 4 . Perkembangan teknologi dalam berkomunikasi sangat mempengaruhi segala bidang karena semakin terbukanya saluran informasi dan komunikasi pada segala aspek.
Perubahan  tersebut  mempengaruhi  relasi  sosial  di  keluarga  secara  mikro  dan masyarakat secara makro 5 . Banyak kalangan remaja yang lebih menyukai aktivitas bercerita di  media  sosialnya  dibandingkan  bercerita  kepada  keluarga  atau  kerabat  dekatnya  secara langsung.  Dalam  komunikasi  media  sosial  di  dalamnya  menggunakan  jenis  komunikasi interpersonal  atau  komunikasi  antarpribadi.  Komunikasi  interpersonal  dilakukan  untuk menyampaikan pesan atau informasi serta mendapatkan umpan balik secara langsung. Selain itu, komunikasi interpersonal juga dapat membentuk suatu komunikasi yang lebih intim dan terbuka sehingga menjadi komunikasi yang efektif. Keterbukaan menciptakan lingkungan di
1 Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2018.
2 Dewirahmadanirwati,  D.  Peranan  Komunikasi  Interpersonal  Di  lingkungan  Keluarga  Dalam Membentuk Pola Komunikasi Anak Dengan Lingkungan Sosialnya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic ,
3 (3). 2019.
3 Rahmawati, R., & Gazali, M. Pola komunikasi dalam keluarga. Al-Munzir , 11 (2), 327-245. 2018.
4 Prasanti, D. Perubahan media komunikasi dalam pola komunikasi keluarga di era digital. Jurnal Commed . 2016.
5 Prasanti, D. Perubahan media komunikasi dalam pola komunikasi keluarga di era digital. Jurnal Commed . 2016.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
mana orang merasa nyaman untuk berbagi ide, perasaan, dan pandangan mereka 6 . Keefektifan tersebut  memiliki  pengaruh  yang  cukup  besar  dapat  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku seseorang.  lima  sikap  yang  perlu  dipertimbangkan  ketika  seseorang    akan  melakukan komunikasi  interpersonal,  yaitu:  1.  Keterbukaan  (Openness)  2.  Sikap  Positif  3.  Empati (Empathy)  4.  Sikap  Mendukung  (Supportiveness)  5.  Kesetaraan  (Equality) 7 (Devito, Joseph:1997). Ini membantu kita memahami bagaimana dan mengapa orang berperilaku dan berkomunikasi  dengan  cara  yang  berbeda  untuk  membangun  dan  menegosiasikan  realitas sosial 8 .  Kemampuan  setiap  manusia  dalam  melakukan  komunikasi  interpersonal  tentu berbeda-beda. karena beberapa faktor seperti gen, pikiran, tingkat emosi, tingkat kepekaan, mood, dan hal lainnya yang ada dalam diri seseorang itu berbeda 9 .
Dalam  komunikasi  di  media  sosial  yang  tidak  terikat  oleh  ruang  dan  waktu  dapat melibatkan  pihak  yang  aktif  dalam  berkomunikasi.    Salah  satu  media  sosial  yang  paling digemari oleh kalangan remaja saat ini adalah twitter atau yang sekarang dikenal dengan X. X merupakan media sosial yang memungkinkan penggunanya untuk mengirim dan membaca pesan. X ini bisa diakses melalui ponsel, laptop dan gadget lainnya. Dalam media sosial X ini terdapat  suatu  fenomena  yang  cukup  populer  dikalangan  remaja  penggemar  idola  K-pop. Fenomena ini dikenal dengan korean roleplay atau bermain peran, bermain peran ini dimana para pemain roleplay meniru idola nya mulai dari identitas, kegemaran, kepribadian, ekspresi yang dibuat mirip sedemikian rupa dengan karakter yang diperankan.
Fenomena korean roleplay ini sudah ada sekitar tahun 2008 di media sosial facebook, namun pada  tahun  2010  istilah  roleplay  baru  akrab  dikenal  di  kalangan  masyarakat.  Para  pemain korean roleplay berinteraksi dalam dunia virtual dengan meniru karakter idola yang mereka pilih.  Pemain  korean  roleplay  menuangkan  imajinasi  yang  berisi  fantasi-fantasi  nya  dalam memainkan peran mereka layaknya sang idola di kehidupan sehari-hari. Para pemain role-play
6 Susiana,  S.,  &  Susanti,  N.  D.  Analisis  Pola  Komunikasi  Interpersonal:  Fondasi  Pilar  Keluarga Sakinah. JAWI: Journal of Ahkam Wa Iqtishad , 1 (4), 249-258. 2023.
7 Devito,  Joseph.  Memperbaiki  Komunikasi  Antarpribadi,  Terjemahan,  Edisi  Kelima,  Jakarta: Professional Book. 1997.
8 Ramadhan, A. M. FUNGSI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM MENINGKATKAN KEPUASAN CALON  MAHASISWA  POLITEKNIK  LP3I  BANDUNG  Studi  Analisis  Deskriptif  Mengenai  Fungsi Komunikasi Interpersonal Dalam Meningkatkan Kepuasan Calon Mahasiswa Politeknik LP3I Bandung. Jurnal Repository Universitas Pasundan . 2017.
9 Badawi, M. A. B. A., & Rahadi, D. R. Analisis Komunikasi Interpersonal Antar Mahasiswa President University. Communicology: Jurnal Ilmu Komunikasi , 9 (1), 123-137. 2021.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
ini mempunyai motif, pengalam, dan makna yang berbeda-beda 10 . Bermain korean roleplay bisa membantu pemainnya dalam memperluas lingkaran pertemanan. Namun, ada juga alasan dalam  bermain  korean  roleplay  yaitu  untuk  melampiaskan  rasa  kesepian,  mencari  teman untuk tempat bercerita dan bahkan sebagai tempat mereka mendapatkan dukungan karena adanya  komunikasi  interpersonal  yang  kurang  efektif  di  lingkungan  keluarganya.  Adanya komunikasi interpersonal dengan orang tua dan anak, mampu memelihara suatu hubungan yang utuh 11 . Hubungan komunikasi pada keluarga dibangun secara efektif oleh orang tua untuk anak dengan kapasitas dan keberanian anak untuk mengambil keputusan. Intensnya hubungan komunikasi  orang  tua  dan  anak  sangat  membantu  keefektifitas  suatu  hubungan  psikologis sehingga pendekatan parenting yang bersifat sepihak 12 . Karakter yang dimiliki oleh sang anak diciptakan oleh komunikasi yang terjalin antara orang tua dengan anaknya. Interaksi orang tua dan  anak  dengan  melakukan  suatu  komunikasi  sangat  berpengaruh  terhadap  kelancaran komunikasi untuk membentuk suatu karakter anak, semua orang tua menginginkan anaknya memiliki karaktek yang lebih baik. Orang tua harus menerapkan komunikasi mengajak anak untuk memulai berbicara 13 .
Maka dari itu dilakukannya penelitian ini guna membuktikan bagaimana komunikasi interpersonal, interaksi dan keterlibatan antara orang tua dengan anaknya yang merupakan pemain korean  roleplay .    Karena  keterlibatan  antara  orang  tua  dengan  anaknya  dapat membentuk rasa percaya antara satu sama lain dalam lingkungan keluarganya.

## METODE PENELITIAN
Metodologi  dan  Pengumpulan  data  penelitian  ini  menggunakan  deskriptif  kualitatif sebanyak data yang sama bertujuan untuk meneliti, menganalis, menggambar, dan meringkas
10 Nurfaidah,  M.,  Dewi,  R.,  &  Kurniawan,  A.  Korean  Roleplay  di  Media  Sosial  Twitter  (Studi Fenomenologi Korean Role-play Garut di Media Sosial Twitter). Jurnal Public Relations Universitas Garut. 2020.
11 Lufipah, H., Pamungkas, B., & Haikal, M. P. Komunikasi Interpersonal Antar Orang Tua Dan Anak Terhadap Karakter Anak. Kampret Journal , 1 (2), 24-31. 2022.
12 Jatmikowati, E.A. (2018). Efektifitas Komunikasi Orang Tua terhdap Kepribadian Interpesonal Anak. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini 4 (2), 7-8. 2018.
13 Indriani Fitria, L. A. Komunikasi interpesonal antara orang tua dan anak dalam pembentukan karakter.  (Studi  Tentang  Duplikasi  Karakter  Anak  di  Desa  Sesela  Kecamatan  Gunungsari  Kabupaten Lombok Barat),10-11. 2020.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
dan  menjelaskan  berbagai  sumber  aspek  individu  tentang  permasalahan  yang  telah  diteliti berdasarkan berbagai kondisi dari situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawancara/pengamatan  mengenai  masalah  yang  diteliti  di  lapangan  mendalam  terhadap informan 14 . Dengan teknik purposive sampling sebagai penentuan sampel.
Metode deskriptif merupakan suatu metode dalam meneliti suatu objek, sekelompok manusia, suatu kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu peristiwa pada masa sekarang. Adapun tujuan dari penelitian deskriptif ini untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara  sistematis,  faktual  dan  akurat  mengenai  fakta,  sifat  serta  hubungan  antar  fenomena yang diselidiki. Penelitian deskriptif menuturkan dan menafsirkan data yang terjadi pada saat penelitian ini berlangsung dan berlangsung dan menyajikan apa adanya 15 .
Dalam penelitian ini terdapat penentuan karakteristik atau ciri-ciri untuk pengambilan sampel seperti, responden merupakan seorang yang berpengalaman bermain korean roleplay di aplikasi X selama kurang lebih satu tahun, responden seorang perempuan usia produktif mulai dari usia 19-20 tahun.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan proses wawancara mendalam untuk proses pengumpulan data atau mendapatkan informasi dengan cara yang lebih detail dan  memakan  waktu,  dimana informan  diminta waktu  beberapa  saat  dan  kesungguhannya dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan. Wawancara mendalam ini dilakukan dengan melibatkan tiga responden penelitian yang merupakan pemain korean roleplay untuk mendapatkan data informasi yang tidak mungkin bisa didapatkan melalui observasi. Dalam mencari  dan  mendapatkan  data  informasi,  melalui  studi literatur yang  berasal  dari dokumentasi berupa foto, atau rekaman suara. Setelah beberapa teknik pengumpulan data di atas dilakukan, dan mengelola data menjadi sebuah informasi yang kredibel.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Komunikasi  orang  tua – anak  merupakan  fungsi  perkembangan  dan  bahwa  semua aspek membuka kepribadian anak pada perilaku positif, empati dan perilaku suportif, karena
14 Sugiyono. Metode penelitian kuantitatif dan kualiatif. Bandung: Albeta, Cv. 2018.
15 M. Subana dan Sudrajat. Statistik Pendidikan . Bandung : Pustaka Setia. 2005.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
komunikasi orang tua dan anak merupakan sesuatu yang dapat digunakan untuk menanamkan nilai-nilai sikap keterampilan dan bahasa yang baik untuk membentuk kepribadian anak yang lebih baik 16 .
Berdasarkan dengan teori yang harus diperhatikan dalam komunikasi interpersonal yang efektif di lingkungan keluarga. Terdapat tiga responden yang sudah ditentukan.
1. Responden A bernama Tere (nama samaran), ia seorang perempuan dan saat ini ia berusia 20 tahun yang berasal dari Kota Bogor. Tere merupakan seorang mahasiswi di salah satu universitas negeri di Bandung, ia pernah bermain korean roleplay selama tiga tahun (2019-2021) di aplikasi Line, X dan Telegram.
2. Responden B bernama Risma, ia seorang perempuan dan saat ini ia berusia 18 tahun yang berasal dari Kota Bandung. Risma baru saja memasuki dunia perkuliahan di salah satu  universitas  di  Kota  Bandung,  Risma  pernah  bermain korean  roleplay selama  5 tahun (2019-2023)di aplikasi Line, X, Whatsapp, Telegram dan Instagram.
3. Responden  C  bernama  Eros  (nama  samaran)  ia  seorang  perempuan  yang  saat  ini berusia 19 tahun, Eros berasal dari Kota Jayapura, Papua. Eros pernah bermain korean roleplay selama tiga tahun (2020-2022) di aplikasi X, Whatsapp dan Instagram. Eros merupakan seorang mahasiswi di salah satu universitas Kota Jayapura, Papua.
Dari ketiga responden tersebut, terdapat beberapa hasil yang dilakukan secara wawancara mendalam kepada responden dan juga keluarga responden sebagai bahan pertimbangannya, berikut hasil dari  wawancara mendalam  berdasarkan  teori  yang  sudah  ditentukan, sebagai berikut:
1. Keterbukaan ( openness)
A. Tere
Tere merasa bahwa ia tidak bisa menjadi diri sendiri jika berada di lingkungan keluarga, ia lebih nyaman untuk terbuka kepada temannya. Alasan Tere lebih memilih terbuka kepada temannya, karena ia merasa bebas untuk bercerita apa saja kepada temannya. Selain itu, kebiasaan Tere dan keluarganya yang lebih memilih memendam atau menceritakan masalahnya kepada orang lain. Jarang sekali adanya obrolan yang
16 Agus Irianto, Hasdi Aimon Herman Nirwana, & Agung Tri Prasetia. Komunikasi Interpesonal antara Orang Tua dan Anak Remaja serta Identitas Diri Remaja. Studi di Bina keluarga Remaja Parupuk Tabing, Koto tengah, Padang, Sumsssatera Barat. Populasi 26 (1), 16-25. 2018.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
mendalam  di  lingkungan  keluarganya  Tere,  biasanya  hanya  menceritakan  tentang keseharian mereka masing-masing.
Berdasarkan jawaban dari Saudara kandung Tere, Tere merupakan sosok yang ceria,  sering  menunjukan  emosinya  namun  Tere  tidak    memiliki  sifat  keterbukaan dengan keluarganya. Tere cenderung lebih  terbuka kepada teman-temannya.  Dalam lingkungan keluarganya, biasanya Tere hanya bercerita kepada saudara kandungnya saja  jika  ada  kesempatan  waktu  untuk  berkomunikasi  berdua.  Keterbukaan  yang terjalin dalam lingkungan keluarga Tere hanya sekedar cerita tentang keseharian saja seperti aktivitas sehari-hari, perkuliahan dan pertemanan.
B. Risma
Risma    tidak  nyaman  dan  tidak  merasa  bebas  jika  terbuka  kepada  Ibu  atau keluarga  yang  lainnya.  Risma  lebih  terbuka  kepada  teman-temannya  dibandingkan kepada  Ibu  atau  keluarga  yang  lainnya.    Risma  lebih  sering  menceritakan  perihal aktivitas kesehariannya, perkuliahan dan pertemanannya kepada ibunya.  Walaupun Risma terbiasa untuk bercerita mengenai aktivitas sehari-hari nya, tetap saja ada hal yang Risma sembunyikan dan lebih memilih untuk bercerita kepada teman-temannya. Hal tersebut terjadi karena adanya rasa segan dan takut di dalam diri Risma untuk bercerita kepada ibunya.
Berdasarkan  jawaban  dari  wawancara  ibu  dari  Risma,  untuk  keterbukaan ibunya selalu berusaha untuk membuat Risma sering bercerita. Hal yang paling sering diceritakan  oleh  Risma  yaitu  perihal  aktivitas  kesehariannya,  perkuliahan  dan pertemanan  nya  saja.  Ibu  nya  merasa  bahwa  Risma  tidak  sepenuhnya  terbuka kepadanya, hal tersebut dikatakan ibunya karena Risma masih takut untuk bercerita sehingga  Risma  lebih  memilih  untuk  menyembunyikan  hal  tersebut  dan  bercerita kepada  teman-temannya.  Hal  tersebut  bukan masalah  besar  bagi  Risma  dan  ibunya karena  ibunya  selalu  berusaha  sebisa  mungkin  memantau  pergaulan  Risma  baik  di rumah maupun di luar rumah.
C. Eros
Eros  yang  memiliki  sifat  tertutup  lebih  suka  untuk  terbuka  kepada  teman- teman nya. Faktor tersebut yaitu karena Eros yang sudah lama tidak tinggal bersama ayah  dan  ibu  nya,  Eros  sudah  lama  tinggal  bersama  neneknya.  Keterbukaan  Eros
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
dengan keluarga nya hanya tentang aktivitas sehari-hari, dan perkuliahan saja. Eros lebih  menyukai  bercerita  kepada  neneknya  karena,  menurutnya  neneknya  bisa mengerti apa yang Eros rasakan dan inginkan.  Selain itu, Eros juga merasa takut orang tuanya akan menyalahkan Eros jika dia memilih terbuka kepada orang tuanya.
Menurut ayah Eros, Eros merupakan sosok yang pintar namun tertutup. Karena adanya kendala jarak dan tempat tinggal membuat orang tuanya hanya berkomunikasi lewat  pesan Whatsapp .  Keterbukaan  orang  tua  Eros  kepada  anggota  keluarga  yang lainnya hanya menceritakan tentang sesuatu kepentingan dan urusan keluarga saja.
2. Sikap Positif
A. Tere
Dalam  lingkungan  keluarga Tere memiliki  sikap  yang  positif.  Mereka sangat saling  menghargai,  saling  meyakini  satu  sama  lain.  Namun,  walaupun  adanya  sikap positif  satu  sama  lain  dalam  lingkungan  keluarganya,  Tere  lebih  nyaman  untuk mengekspresikan diri yang sesungguhnya itu kepada teman-temannya. Hal tersebut dikarenakan, Tere tidak mau dipandang jelek di lingkungan keluarganya karena Tere merasa bahwa keluarganya memiliki pandangan yang berbeda terhadap sesuatu hal.
Berdasarkan  jawaban  dari  wawancara  dari  saudara  kandung  Tere.  Tere merupakan  orang  yang  sangat  positif  dia  selalu  menghargai  anggota  keluarganya dengan baik. Dalam lingkungan keluarganya pun selalu berpikiran positif atau tidak saling mencurigai. Menurut saudara Tere, keluarganya akan merespon baik jika Tere sedang  menyampaikan  pendapatnya  ataupun  keinginannya.  Namun,  jika  keinginan Tere dianggap terlalu berlebihan maka orang tua nya akan menentang keinginannya tersebut.
B.  Risma
Sikap  saling  menghargai  yang  baik  antara  Risma  dengan  ibunya,  hal  itu dikarenakan Risma hanya tinggal berdua bersama ibunya jadi sikap saling menghargai dan meyakini satu sama lain merupakan hal yang paling penting.
Berdasarkan  jawaban  dari  wawancara  keluarga  Risma  yaitu  ibunya,  untuk sikap  positif  dalam  lingkungan  keluarganya  sudah  terjalin  dengan  baik,  walaupun terkadang terjadi konflik ketika ibunya menyampaikan keinginannya sedangkan Risma tidak  menyetujuinya  yang  membuatnya  marah.  Disaat  terjadinya  konflik  dalam
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
perbedaan  pendapat  ibunya  selalu  menekankan  bahwa  apapun  yang  diminta  oleh ibunya kepada Risma, Risma harus melaksanakannya. Namun, jika konflik yang terjadi semakin besar, biasanya ibunya akan mendiamkan Risma begitupun sebaliknya. Hal tersebut  dilakukan  agar  keduanya  saling  meredakan  emosi  sehingga  ketika  diajak berbicara tidak akan ada lagi kesalahpahaman
C.  Eros
Eros  merasa  bahwa  kedua  orang  tua  nya  terkadang  masih  belum  bisa menghargai pendapat atau keinginannya. Hal tersebut terkadang memicu konflik dan kesalahpahaman antara Eros dengan orang tua nya. Kurangnya interaksi secara intens juga menyebabkan kurangnya rasa saling percaya dan saling berkomitmen. Selain itu hal tersebut juga dikarenakan oleh Eros yang tidak tinggal serumah oleh kedua orang tua nya menyebabkan kurangnya kedekatan antara mereka.
Ayah nya Eros mengatakan bahwa ayahnya dan ibunya selalu berusaha untuk menghargai pendapat atau keinginan dari Eros namun, terkadang Eros juga tidak bisa menghargai pendapat atau keinginan dari orang tuanya. Komunikasi yang tidak intens menyebabkan  seringnya  terjadi  perselisihan  pendapat  antara  Eros  dengan  orang tuanya.
3. Rasa Empati ( Emphaty )
A. Tere
Rasa empati yang terjalin di keluarga Tere yaitu, jika ada salah satu anggota keluarga  yang  sedang  kesulitan  maka  yang  lainnya  siap  untuk  membantu.  Mereka sangat peduli kepada satu sama lain, mereka akan ikut merasakan apa yang dirasakan oleh  masing-masing  anggota  keluarganya.  Orang  tuanya  sangat  memahami  Tere karena  Tere  sering  mengekspresikan  emosinya  kepada  keluarganya.    Namun, semenjak Tere harus bersekolah di asrama dan sekarang saat ia kuliah harus berbeda tempat  tinggal  bersama  kedua  orang  tua  nya  menyebabkan  kurangnya  rasa  empati antara  Tere  dengan  keluarganya.  Kepedulian  yang  diberikan  hanya  berupa  pesan secara verbal dan juga pemberian materi.
B. Risma
Antara  Risma  dengan  ibunya  saling  peduli,  karena  mereka  hanya mengandalkan satu sama lain. Risma memiliki cara tersendiri untuk menunjukkan rasa
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
kepeduliannya kepada ibunya, sedangkan ibunya tidak akan segan untuk menunjukkan rasa kepeduliannya.  Mereka akan cepat merasakan apa yang sedang dirasakan oleh satu  sama lain,  karena  Risma merupakan  anak  tunggal  yang  hanya  tinggal  bersama ibunya. Namun, terkadang ada saja konflik yang terjadi antara Risma dengan ibunya karena adanya kesalahpahaman terkait masalah kepedulian.
Menurut  ibunya,  Risma  memiliki  sifat  yang  cuek  saat  menunjukkan  rasa kepeduliannya  kepada  ibunya.  Risma  akan  diam  dan  tidak  banyak  bertanya  ketika merasakan ibunya sedang tidak baik-baik saja. Risma terkadang tidak menunjukkan sisi  kepekaannya,  menurut  ibunya  Risma  masih  memiliki  sesuatu  hal  yang disembunyikan  karena  takut  akan  dimarahi  oleh  ibunya.  Risma  yang  lebih  dekat dengan temannya dibandingkan dengan ibunya, membuat Risma jarang menunjukkan rasa kepedulian dan kepekaan kepada ibunya.
C. Eros
Kepedulian yang ditunjukkan oleh keluarga Eros  hanya berupa materi, Eros jarang  sekali  mendapatkan  perhatian  secara  non  verbal  dari  orang  tuanya.  Hal tersebut karena Eros yang tidak tinggal bersama kedua orang tuanya menyebabkan komunikasi yang terjalin pun tidak berjalan dengan intens. Adanya jarak ini membuat perhatian dan kepedulian yang diberikan oleh orang tua kepada Eros terbatas.
Menurut  ayahnya  Eros,  sebagai  orang  tua  yang  jauh  dari  anaknya  sudah berusaha sebisa mungkin untuk memberikan perhatian dan rasa empati yang lebih, mungkin Eros mengharapkan sesuatu hal yang bisa lebih diberikan oleh orang tuanya.
Hal ini terkadang menjadi perdebatan antara Eros dengan orang tuanya.
4. Sikap Saling Mendukung ( Supportiveness )
A. Tere
Lingkungan keluarga Tere saling mendukung satu sama lain, karena menurut Tere keluarga merupakan hal yang paling penting di dalam hidupnya. Dukungan yang sering diberikan oleh keluarga nya untuk Tere biasanya berupa kepercayaan, materi, verbal  maupun  non  verbal.  Begitupun  sebaliknya,  Tere  juga  selalu  mendukung keluarga nya, dukungan yang diberikan Tere kepada keluarga nya biasanya berupa kepercayaan, verbal dan non verbal.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
Menurut  saudara  kandungnya,  keluarga  Tere  merupakan  keluarga  yang suportif. Dukungan yang sering diberikan dari kedua orang tuanya biasanya berupa nasihat, materi, diberi kepercayaan. Konflik yang terjadi dalam keluarga Tere sangat jarang  terjadi  karena  adanya  sikap  saling  mendukung  kepada  sesama  anggota keluarga.
B. Risma
Dalam keluarga kecil antara Risma dengan ibunya, sikap saling mendukung ini sudah  menjadi  kebiasaan.  Risma  selalu  mendukung  apapun  yang  ibunya  lakukan, begitupun dengan ibunya. Bentuk dukungan yang selalu ibunya berikan itu berupa diberi  kepercayaan,  materi,  dan  nasihat.  Sedangkan  Risma  akan  memberikan dukungan kepada ibunya berupa kepercayaan. Namun, tidak menutup kemungkinan adanya konflik dalam hal saling mendukung ini. Terkadang ibunya menentang apa yang diinginkan oleh Risma, jika konflik tersebut terjadi respon yang Risma berikan kepada ibunya berbentuk kekesalan dan sedikit memberontak seperti membanting pintu, wajah yang cemberut dan respon yang singkat.
Menurut Ibunya, ibunya lebih banyak mendukung Risma, sedangkan dukungan yang Risma berikan kepada ibunya sedikit kurang. Hal tersebut dikarenakan Risma terkadang  tidak  menyetujui  apa  yang  ibunya  inginkan.  Keinginan  ibunya  yang bertentangan dengan Risma membuat kurangnya dukungan yang diberikan untuk ibunya. Bentuk dukungan yang ibunya berikan biasanya berupa kepercayaan, nasihat dan  materi  yang  secukupnya.  Ibunya  selalu  memberi  pengertian  kepada  Risma terkait masalah ekonomi yang terbatas di lingkungan keluarga nya, Risma terkadang paham  dengan  keadaan  tersebut.  Namun,  karena  pergaulan  Risma  yang  kurang terpantau oleh ibunya, terkadang menyebabkan konflik karena Risma yang kurang mendukung masalah tersebut.
C. Eros
Eros mengatakan bahwa dia jarang sekali mendapatkan dukungan dari orang tuanya. Faktor utamanya karena komunikasi yang terjalin tidak intens, hal tersebut dikarenakan  Eros  dan  orang  tuanya  tidak  tinggal  bersama.  Mereka  terbiasa berkomunikasi lewat handphone melalui Whatsapp , maka tidak heran jika antara Eros dengan orang tuanya sering terjadi konflik. Untuk mendapatkan dukungan dari
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
orang tuanya, Eros harus berusaha keras mengkomunikasikan keinginannya secara intens.
Sebagai orang tua yang jauh dari anaknya, ayahnya hanya bisa mendukung Eros dengan memberikan nasihat dan materi saja. Orang tua Eros masih kesulitan dalam memberikan  kepercayaan  kepada  Eros  karena  jarak  yang  ada  membuat  orang tuanya sulit untuk memantau aktivitas dari Eros.
5. Kesetaraan ( Equality )
A. Tere
Dalam  keluarga  Tere  menyadari  kepentingannya  masing-masing  sudah menjadi  kebiasaan.  Selain  itu,  Tere  juga  tidak  pernah  memaksakan  kehendaknya sendiri  kepada  keluarga  nya,  begitupun  sebaliknya.  Walaupun  Tere  lebih  senang berbagi  cerita  kepada  temannya,  komunikasi  yang  terjalin  dalam  keluarga  Tere sudah dua arah. Tere juga sering terlibat dan sering dilibatkan dalam urusan atau kepentingan keluarga.
Saudara  kandung  Tere  mengatakan  bahwa  kesetaraan  dalam  lingkungan keluarga nya sudah terlihat jelas. Dalam lingkungan keluarganya sering melakukan kepentingan keluarga secara bersama-sama. Tidak pernah terjadi kesenjangan sosial antara  anggota  keluarganya,  mereka  saling  memahami,  mengerti  dan  saling memerlukan satu sama lain.
B. Risma
Antara Risma dengan ibunya mereka saling membutuhkan. Komunikasi yang terjalin pun sudah dua arah, karena Risma terbiasa untuk menceritakan aktivitas sehari  hari  nya,  masalah  pertemanan  terkadang  juga  masalah  percintaan.  Risma selalu dilibatkan oleh ibunya dalam urusan atau kepentingan keluarganya. Menurut Risma, ibunya adalah orang yang paling penting dan paling berharga.
Menurut ibunya, kesetaraan harus ada dalam lingkungan keluarganya. Ibunya akan memberikan kebebasan kepada Risma tetapi tetap dalam aturan dan batasan yang sudah ditetapkan oleh ibunya. Ibunya tidak pernah memaksakan kehendaknya kepada Risma, karena takut Risma akan memberontak dan bertindak lebih jauh dari aturan dan batasan ibunya. Menurut ibunya, untuk masalah kepentingan keluarga yang  wajib  menyelesaikan  adalah  ibunya,  Risma  hanya  membantu  ibunya  jika
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024
ibunya  sudah  kelelahan  dan  tidak  bisa  melanjutkan  kepentingan  atau  urusan keluarga tersebut.

## C. Eros
Komunikasi  yang  terjalin  di  lingkungan  keluarga  Eros  terkadang  tidak  dua arah.  Seringnya  terjadi  kesalahpahaman  antara  Eros  dengan  orang  tuanya  sudah membuktikan bahwa terjadi kesalahan dalam komunikasinya.  Eros sering terlibat konflik  dengan  orang  tuanya,  karena  orang  tua  nya  yang  tidak  bisa  mengerti  dan memahami kepentingan dari Eros itu sendiri. Selain itu, karena faktor tidak tinggal bersama  orang  tua  menyebabkan  kurangnya  rasa  saling  memerlukan  antara  Eros dengan orang tuanya.
Ayah nya menjelaskan bahwa orang tua Eros selalu mengakui pentingnya Eros di  dalam  keluarganya.  Namun,  terkadang  orang  tua  Eros  cenderung  memaksakan kehendaknya untuk kebaikan Eros. Eros yang tidak menyukai hal tersebut tentunya akan  menimbulkan  pertentangan.  Selain  itu,  komunikasi  yang  terjalin  pun  hanya melalui pesan lewat Whatsapp, yang bisa saja menimbulkan kesalahpahaman dari pembaca nya baik orang tua Eros ataupun Eros sendiri.

## Pembahasan
Berdasarkan hasil yang sudah dijelaskan, maka terdapat pembahasan sebagai berikut:
Tabel 1. Pembahasan Hasil Responden Penelitian Nama Responden Komunikasi Interpersonal Keterbukaan Sikap Positif Rasa Empati Sikap  Saling Mendukung Kesetaraan Tere ☑ ☑ ☑ ☑ Risma ☑ ☑ ☑ ☑ Eros ☑
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 5 Nomor 2 Juli 2024

## A. Tere
Komunikasi interpersonal baik verbal maupun non-verbal Tere di lingkungan keluarga nya cukup baik. Tere memiliki empat sikap positif dalam komunikasi interpersonal yang cukup baik hanya saja keterbukaan yang masih kurang dalam sikap Tere berkomunikasi dengan keluarganya.
B. Risma
Komunikasi interpersonal verbal Risma di lingkungan keluarganya cukup baik. Risma memiliki  empat  sikap  positif  dalam  menjalin  komunikasi  interpersonal  di  lingkungan keluarganya,  hanya  saja  keterbukaan  yang  masih  kurang  dalam  sikap  Risma berkomunikasi di lingkungan keluarganya. Namun, dalam segi komunikasi interpersonal non verbal Risma yang kurang baik karena dalam penyelesaian masalah dan respon yang ditunjukkan oleh Risma kepada ibunya  masih kurang baik.
C. Eros
Komunikasi interpersonal Eros di lingkungan keluarga nya kurang baik, karena Eros hanya  memiliki  satu  sikap  positif  dalam  komunikasi  interpersonal  di  lingkungan keluarganya.  Masih  kurangnya  keterbukaan,  rasa  empati,  sikap  saling  mendukung,  dan kesetaraan dalam komunikasi interpersonal Eros di lingkungan keluarganya,  hal tersebut karena  faktor  tidak  tinggal  bersama  menyebabkan  kurangnya  komunikasi  yang  terjalin baik secara verbal maupun non verbal. Maka dari itu, konflik dan kesalahpahaman sering terjadi dalam lingkungan keluarga Eros.

## PENUTUP

## Simpulan
Berdasarkan  penelitian  tentang  Analisis  Komunikasi  Interpersonal  Pemain Korean Roleplay di  Lingkungan  Keluarga,  maka  terdapat  kesimpulan  bahwa,  bagi  sebagian  besar pemain korean  roleplay komunikasi  interpersonal  di  lingkungan  keluarga  sangat  penting sebagai  bentuk  dukungan  aktivitasnya  sehari-hari.  Namun,  ada  beberapa  pemain korean roleplay yang  menganggap  komunikasi  interpersonal  di  lingkungan  keluarga  tidak  begitu penting karena masih mengabaikan beberapa hal yang cukup penting dalam berkomunikasi khususnya  di  lingkungan  keluarga,  karena  beberapa  pemain korean  roleplay lebih  memilih
untuk  lebih  percaya  kepada  sahabat  dekatnya  baik  secara  virtual  maupun  tidak.  Dalam penelitian  ini  dikatakan  bahwa  terdapat  lima  penunjang  kepentingan  dalam  komunikasi interpersonal  dalam  keluarga  salah  satunya  keterbukaan  namun,  berdasarkan  hasil  dan pembahasan penelitian bahwa hampir seluruh pemain korean roleplay tidak memiliki sikap keterbukaan  di  lingkungan  keluarganya  karena  adanya  rasa  ketakutan,  kurangnya kepercayaan dan kurangnya rasa dekat dengan orang tuanya.

## Saran
Saran yang dapat disampaikan oleh peulis berdasarkan dengan kesimpulan di atas adalah: 1. Pemain Korean  Roleplay sebaiknya  bermain  dengan  sewajarnya  saja.  Perbaiki komunikasi dengan keluarga terutama pada aspek keterbukaan karena dengan adanya keterbukaan maka akan munculah rasa saling mengerti dan menyanyangi.
2. Bagi  peneliti  selanjutnya  diharapkan  dapat  menyempurnakan  kekurangan  yang  ada pada penelitian ini. Selain itu, diharapkan juga bagi peneliti selanjutnya untuk mencoba metode, teori ataupun hal-hal yang baru untuk mengetahui analisis yang didapatkan dari hasil penelitian selanjutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Agus Irianto, Hasdi Aimon Herman Nirwana, & Agung Tri Prasetia. Komunikasi Interpesonal antara Orang Tua dan Anak Remaja serta Identitas Diri Remaja. Studi di Bina keluarga Remaja Parupuk Tabing, Koto tengah, Padang, Sumsssatera Barat. Populasi 26 (1), 16- 25. 2018.
Badawi,  M.  A.  B.  A.,  &  Rahadi,  D.  R.  Analisis  Komunikasi  Interpersonal  Antar  Mahasiswa President University. Communicology: Jurnal Ilmu Komunikasi , 9 (1), 123-137. 2021
Devito,  Joseph.  Memperbaiki  Komunikasi  Antarpribadi,  Terjemahan,  Edisi  Kelima,  Jakarta: Professional Book. 1997.
Dewirahmadanirwati,  D.  Peranan  Komunikasi  Interpersonal  Di  lingkungan  Keluarga  Dalam Membentuk  Pola  Komunikasi  Anak  Dengan  Lingkungan  Sosialnya. Jurnal  Ilmiah Pendidikan Scholastic , 3 (3), 31-37. 2019.
Indriani Fitria, L. A. Komunikasi interpesonal antara orang tua dan anak dalam pembentukan karakter. (Studi Tentang Duplikasi Karakter Anak di Desa Sesela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat),10-11. 2020.
Jatmikowati, E.A. (2018). Efektifitas Komunikasi Orang Tua terhdap Kepribadian Interpesonal Anak. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini 4 (2), 7-8. 2018.
Lufipah, H., Pamungkas, B., & Haikal, M.  P. Komunikasi Interpersonal Antar Orang Tua Dan Anak Terhadap Karakter Anak. Kampret Journal , 1 (2), 24-31. 2022.
M. Subana dan Sudrajat. Statistik Pendidikan . Bandung : Pustaka Setia. 2005.
Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2018.
Nurfaidah,  M.,  Dewi,  R.,  &  Kurniawan,  A.  Korean  Roleplay  di  Media  Sosial  Twitter  (Studi Fenomenologi Korean Role-play Garut di Media Sosial Twitter). Jurnal Public Relations Universitas Garut 2020.
Prasanti, D. Perubahan media komunikasi dalam pola komunikasi keluarga di era digital. Jurnal Commed . 2016.
Rahmawati, R., & Gazali, M. Pola komunikasi dalam keluarga. Al-Munzir , 11 (2), 327-245. 2018.
Ramadhan,  A.  M.  FUNGSI  KOMUNIKASI  INTERPERSONAL  DALAM  MENINGKATKAN KEPUASAN CALON MAHASISWA POLITEKNIK LP3I BANDUNG Studi Analisis Deskriptif Mengenai  Fungsi  Komunikasi  Interpersonal  Dalam  Meningkatkan  Kepuasan  Calon Mahasiswa  Politeknik  LP3I  Bandung  (Doctoral  dissertation,  PERPUSTAKAAN). Repository Universitas Pasundan. 2017.
Sugiyono. Metode penelitian kuantitatif dan kualiatif. Bandung: Albeta, Cv. 2018.
Susiana, S., & Susanti, N. D.  Analisis Pola Komunikasi Interpersonal: Fondasi Pilar Keluarga Sakinah. JAWI: Journal of Ahkam Wa Iqtishad , 1 (4), 249-258. 2023.