## PELATIHAN SOLIDWORKS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN MECHANICAL DESIGN ASSOCIATE PADA SISWA SMKN 2 BANDUNG
Budi Triyono 1) , Destri Muliastri 2*) , Devi Eka Septiyani A 3) , Heri Widiantoro 4), Rudy Yuni W 5) 1,2,3,4,5 Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Bandung
*email: destri.muliastri@polban.ac.id

## Abstract
One of the requirements needed by technicians and engineers in the field of mechanical engineering is to be able to master engineering software in the design and design of a product. CAD (Computer Aided Design) is a computer application in design activities. Students of SMKN 2 Bandung, one of the SMKs  that  has  a  Department  of  Image  Engineering.  The  problem  faced  by  students  of  SMKN  2 Bandung is that there is no licensed solidworks software available at SMKN 2 Bandung so this is an obstacle for students of SMKN 2 Bandung to improve their skills related to solidworks, even though the basic material related to CAD is already known but they still don't know about the software. com. solidworks.  Bandung  State  Polytechnic  Engineering  Department  has  solidworks  software  that  is licensed  and  provides  solidworks  certification.  So  based  on  this  issue,  Solidworks  Knowledge Improvement  was  carried  out  at  SMKN  2  Bandung  through  a  community  service  program  with  a community partnership scheme. The purpose of this activity is to increase the competence of Human Resources and increase competitiveness,  especially the millennial generation. The training process begins  with  a  pre  test  which  aims  to  measure  the  initial  knowledge  level  of  students  at  SMKN  2 Bandung  regarding  Solidworks  Software,  then an  introduction  and  material  related  to  Solidworks, and at the end of the training an Evaluation is carried out with the CSWA Trial Exam, and a post test. Based on the results of the training through the community service program, the results of the training that  was  conducted  on  15  participants  showed  a  significant  increase  in  mastery  of  the  Solidworks CAD software. Based on the results of the questionnaire regarding the level of increasing students' knowledge  related  to  solidworks,  namely  13.3%  of  students  stated  "Very  Good",  80%  of  students stated "Good" and 6.7% of students stated "Low".

## Keywords:  CAD, SMKN 2 Bandung, Software Solidworks, Politeknik Negeri Bandung

## Abstrak
Salah satu kompetensi yang dibutuhkan oleh teknisi dan engineer bidang teknik mesin adalah mampu menguasai  software  engineering  dalam  desain  dan  perancangan  suatu  produk.  CAD  (Computer Aided Design) merupakan aplikasi komputer dalam kegiatan perancangan (desain). Siswa SMKN 2 Bandung, salah satu SMK yang memiliki Jurusan Teknik Gambar. Permasalahan yang dihadapi oleh Siswa SMKN 2 Bandung yaitu belum adanya software solidworks berlisensi yang tersedia di SMKN 2  bandung  sehingga  hal  ini  menjadi  kendala  bagi  siswa  SMKN  2  Bandung  untuk  meningkatkan kemampuan terkait solidworks, meskipun materi dasar terkait CAD sudah diketahui akan tetapi masih kurang mengetahui terkait software solidworks. Jurusan Mesin Politeknik Negeri Bandung memiliki software solidworks yang berlisensi dan menyediakan sertifikasi solidworks. Sehingga berdasarkan isu tersebut dilakukan Peningkatan pengetahuan Solidworks pada SMKN 2 Bandung melalui program pengabdian masyarakat dengan skema kemitraan pada masyarakat.. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk  meningkatkan  kompetensi  Sumber  Daya  Manusia  dan  meningkatkan  daya  saing  khususnya generasi milenial. Proses pelatihan dimulai dengan pre test yang bertujuan untuk mengukur tingkat pengetahuan awal siswa SMKN 2 Bandung terkait Software Solidworks, selanjutnya pengenalan dan materi terkait solidworks, dan pada akhir pelatihan dilakukan Evaluasi dengan Trial Exam CSWA, dan post test. Berdasarkan hasil pelatihan melalui program pengabdian masyarakat, hasil pelatihan
yang  telah  dilakukan  pada  15  peserta,  menunjukkan  adanya  peningkatan  signifikan  terhadap penguasaan software CAD Solidworks. Berdasarkan hasil kuesioner mengenai tingkat peningkatan pengetahuan  siswa  terkait  solidworks  yaitu  13,3%  siswa  menyatakan  “Sangat  Baik”,  80%  siswa menyatakan “Baik” dan 6,7% siswa menyatakan “Rendah”.
Kata kunci : CAD, SMKN 2 Bandung, Software Solidworks, Politeknik Negeri Bandung

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini terus berkembang, sehingga tuntutan  terhadap  penggunaan  teknologi sangat  diperlukan,  Revolusi  industri  4.0 mengubah pola pikir masyarakat, utama pada penyimpanan data yang awalnya menggunakan data  analog  menjadi  digital  [1] Pada bidang desain yang awalnya menggambar  menggunakan  kertas  dan  pensil sekarang  sudah  menggunakan  komputer. Perkembangan komputer juga terjadi sehingga manusia  dapat  menemukan  berbagai  macam apliksi  yang  memungkinkan  komputer  dapat menyimpan  data  dalam  kapasitas  yang  besar [2].  Hal  tersebut  memunculkan  kemauan manusia  untuk  membuat  software  yang  dapat memudahkan  pekerjaan.  Pada  bidang  desain terdapat software AUTOCAD, Adobe
Photoshop, Adobe Illustrator, CATIA, ANSYS, dan SolidWork [3] Solidworks adalah sebuah program computer- aided  design (CAD)  3D  yang  menggunakan platform Windows. Software ini dikembangkan  oleh  Solidworks  Corporation, yang  merupakan  anak  perusahaan  dari
Dassault System, S.A. [4]
Di Indonesia sendiri terdapat banyak perusahaan manufaktur yang mengimplementasikan perangkat lunak solidworks.  Keunggulan  solidworks  dari software CAD lain adalah mampu menyediakan sketsa 2D yang dapat di-upgrade menjadi  bentuk  3D.  Selain  itu  pemakaiannya pun mudah karena memang dirancang khusus untuk  mendesain  benda  sederhana  maupun yang  rumit  sekalipun.  Inilah  yang  membuat solidworks  menjadi  popular  dan  menggeser ketenaran software CAD lainnya [5]
Keseriusan  Sekolah  Menengah  Kejuruan dalam  menyiapkan  lulusan  yang  kompeten dapat  dilihat  dari  kurikulumnya.  Dengan
tuntutan  dunia  industri  tersebut  diatas,  sudah relevankah  kurikulum  yang  dilaksanakan  di SMK  dengan  Standar  Kerangka  Kompetensi Nasional  Indonesia  (SKKNI)  yang  sudah dirumuskan.  Hal  ini  yang  ternyata  menjadi permasalahan  di  banyak  lembaga  SMK, Minimnya  ketersedian  peralatan  dan  fasilitas pembelajaran  menjadi  hal  yang  masih  perlu dipecahkan secara terus menerus [6]
SMKN  2  Bandung,  khususnya  di  bidang keahlian  Teknik  Permesinan  dan  Teknik Perancangan  dan  Gambar  Mesin  dalam Kurikulum  SKKNI  yaitu  mata  pelajaran gambar teknik kompetensi yang harus dimiliki siswanya  adalah  mampu  menguasai  software engineering (CAD) dalam desain dan perancangan suatu produk.
Permasalahan  yang  dihadapi  oleh  SMKN  2 Bandung  yaitu  yang  diajarkan  di  sekolah masih pada tahap gambar manual, dan terlihat masih  jauh  dari  tuntutan  kompetensi  yang dirumuskan  dalam  SKKNI.  Permasalahan tersebut menjadi kendala bagi siswa SMKN 2 Bandung  untuk  meningkatkan  kemampuan dibidang  gambar  teknik.  Kendala  yang  lain adalah tidak adanya lisensi software solidworks sehingga hal ini menghambat siswa untuk  mempelajari  fitur  –  fitur  yang  terdapat pada software solidworks .
Peningkatan  kompetensi  siswa  SMKN  2 Bandung  melalui  pelatihan  SolidWorks    - Mechanical  –  Design  Associate  sangat dibutuhkan,  mengingat  siswa  SMKN  2 Bandung bidang  keahlian Teknik Permesinan sampai  saat  ini  mayoritas  belum  mempunyai skill  atau  keterampilan  yang  bisa  digunakan sebagai bekal untuk bekerja di dunia industri, khususnya  bidang  perancangan  ((Hermawan, 2016).Terlebih  siswa  SMKN  2  Bandung merupakan  generasi  millenial  yang  berada  di era  revolusi  industri  4.0,  sehingga  mereka diharuskan untuk menguasai teknologi, karena
mereka akan terus bersaing baik tingkat lokal (daerah) maupun secara nasional.
Untuk mengatasi hal di atas  diperlukan peran dunia pendidikan dalam meningkatkan kualitas  SDM  pada  suatu  wilayah  khususnya pendidikan kejuruan. Politeknik Negeri Bandung  melalui  P3M  dengan  program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) antara lain Program Kemitraan Masyarakat, didukung dengan  fasilitas  dan  peralatan  yang ada yaitu Laboratorium Perancangan Mesin di Politeknik  Negeri  Bandung,  yang  berlisensi resmi  software  CAD  Solidworks.  Dengan fasilitas dan sumber daya daya yang memadai tersebut  sudah  semestinya  bisa  berkontribusi untuk melaksanakan program pelatihan
dengan judul “Pelatihan SolidWorks-
Mechanical  Design  Associate  pada  Siswa SMKN  2  Bandung”.  Dengan  diadakannya pelatihan  solidworks  ini  diharapkan  dapat menambah  wawasan  siswa  SMK,  baik perorangan  maupun  kelompok,  yang  mampu digunakan  untuk  bekal  bekerja  di  industri, sehingga  pada  akhirnya  dapat  bersaing  di  era revolusi industri 4.0

## 2. IDENTIFIKASI MASALAH
SMKN  2  Bandung  merupakan  salah  satu sekolah  favorit  yang  berada  di  tengah  kota Bandung  yaitu  di  jalan  ciliwung.  SMKN  2 Bandung,  khususnya  di  bidang  keahlian Teknik  Permesinan  dan  Teknik  Perancangan dan Gambar Mesin dalam Kurikulum SKKNI
yaitu mata pelajaran gambar teknik
kompetensi  yang  harus  dimiliki  siswanya adalah mampu menguasai
software
engineering (CAD)  dalam  desain  dan perancangan  suatu  produk.  Akan  tetapi kompetensi  yang  diajarkan  di  sekolah  baru tahap  gambar  manual  dan  baru  mengenal software  desain  yaitu  Inventor.  Salah  satu program  perangkat  lunak  atau  software  CAD yang  kini  digunakan  secara  luas  untuk keperluan perancangan teknik terutama
model-model dan gambar 3D adalah Solidwork [7].
Siswa  SMKN  2  Bandung,  saat  ini  belum mengetahui  dan  belum  memahami  terkait software  solidworks.  Sehingga  diperlukan pengenalan  software  solidworks  melalui kegiatan  pelatihan.  Tabel  1  merupakan
justifikasi  permasalahan  SMKN  2  Bandung, beserta solusi yang ditawarkan oleh Tim PKM Jurusan Teknik Mesin Polban.
Tabel 1. Justifikasi Permasalahan
Faktor Permasalahan Solusi yang Ditawarkan Internal Siswa Belum adanya pemahaman terhadap software solidworks Pengenalan software S olidworks Tenaga Pengajar dan Staf Belum ada fasilitas pembelajaran Solidworks sebagai media pembelajaran Memberikan pemahaman dan pengetahuan baru melalui sosialisasi dan workshop .

## 3. METODELOGI PELAKSANAAN
Gambar 1. Flowchart Metodologi Pelaksanaan
a. Tahap Persiapan
Tim  pengabdian Kepada  masyarakat
(PKM)  melakukan  visitasi  ke  lapangan, yakni SMKN 2 Bandung untuk memperoleh  informasi  mengenai  profil sekolah,  kondisi  lingkungan,  ruang  kerja Tahap Persiapan Tahap Koordinasi dengan Mitra Tahap Pelaksanaan Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Monitoring dan Evaluasi
dan  ruang  belajar  siswa,  data  mengenai workshop yang sudah diperoleh oleh siswa terkait Solidworks .  Informasi  diperoleh melaui wawancara dengan pihak pengajar, siswa, dan staf sekolah.
b. Tahap Koordinasi dengan Mitra
Pada tahap ini hasil justifikasi permasalahan  telah  disepakati  oleh  mitra dan  perumusan  serta  penentuan  tujuan kegiatan pengabdian dapat dibuat. Dari hal tersebut  muncul  bentuk-bentuk  kegiatan yang  ditawarkan  oleh  tim  pengabdian masyarakat  Jurusan  Teknik  Mesin  yaitu Pelatihan SolidWorks-Mechanical  Design Associate pada Siswa SMKN 2 Bandung.
c. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat Mitra  yang  terlibat  adalah  SMKN  2 Bandung, Kegiatan ini melibatkan 5 orang dosen dan 2 orang mahasiswa dari Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Bandung, Pihak Mitra berjumlah 15 orang siswa yang mengikuti pelatihan dengan pendampingan 2  orang  guru.  Kegiatan  dilaksanakan  pada tanggal  20  –  24  Juni  2022  dengan  durasi waktu 40 jam.
d. Tahap Monitoring dan Evaluasi
Tahap  Monitoring  dan  Evaluasi  dilakukan dengan  melakukan  pemantauan  dari  hasil kegiatan  pelatihan  yang  telah  dilakukan, dimana  indikator  keberhasilan  kerja  dapat dilihat  dari  sejauh  mana  peserta  telah mengetahui  dan  memahami  software solidworks,  melalui post-test dan Trial Exam  Certificate  SolidWorks  Associate yang diberikan tim pengabdian pada siswa SMKN  2  Bandung.  Selain  itu  juga dilakukan interview kepada peserta mengenai  pemahaman  materi  pelatihan yang  telah  diperoleh.  Evaluasi  kegiatan pelatihan didasarkan pada beberapa indikator  secara  langsung  antara  lain: pelaksanaan pelatihan lancar, antusias dari sasaran  yang  ditunjukkan  dengan  jumlah kehadiran dan banyaknya pertanyaan, serta semangat  dalam  mengikuti  pelatihan,  juga bertambahnya keterampilan dan pengetahuan siswa.
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
a. Kegiatan Pelatihan

## Hari ke 1
Kegiatan Pelatihan Solidworks untuk SMKN 2 Bandung  dilakukan  pada  Tanggal  20  Juni 2022, diawali dengan acara pembukaan di Lab. Perancangan Mesin. Acara pembukaan dihadiri  oleh  Tim  Pengabdian  Kepada Masyarakat  Jurusan  Teknik  Mesin  dan  Guru Pendamping  dari  SMKN  2  Bandung.  Jumlah Peserta  yang  mengikuti  pelatihan  Solidworks Mechanical Design Associate yaitu 15 peserta. Sebelum  peserta  diberikan  materi,  peserta mengisi  kuisioner  terlebih  dahulu  dan mengerjakan  soal  pretest.  Kegiatan  ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa terkait solidworks, kegiatan pelatihan ini melibatkan  2  Mahasiswa  Jurusan  Teknik Mesin. Materi yang disampaikan pada Hari ke 1  yaitu Interface,  Sketching,  Part  Modelling Basic dan Intermediate . Dokumentasi kegiatan pembukaan  pada  hari  ke-1  ditunjukkan  pada Gambar 2 dan Gambar 3 kegiatan pembukaan pelatihan  dibuka  oleh  ketua  Tim  pengabdian masyarakat  jurusan  teknik  mesin  politeknik negeri bandung.
Gambar 2. Pembukaan Pelatihan SolidWorks
Gambar 3. Pelatihan SolidWorks Hari ke 1

## Hari ke 2
Kegiatan  Hari  ke  2  Pelatihan  Solidworks dimulai pada pukul 08.00 – 16.00 WIB, Materi yang  diberikan  pada  hari  ke  dua  yaitu Part Modelling  Advance .  Kegiatan  Hari  ke  dua setelah  diberikan  materi,  peserta  pelatihan kemudian  diberikan  latihan-latihan  soal,  agar lebih mudah memahami materi Part Modelling Advance .  Kegiatan  pelatihan  hari  ke  dua melibatkan  dua  orang  mahasiswa  yang membantu berlangsungnya kegiatan pelatihan. Contoh  latihan  soal  modelling  advance ditunjukkan  pada  Gambar  4.  Dokumentasi kegiatan  pada  hari  ke  2  ditunjukkan  pada Gambar  5,  terlihat  bahwa  siswa  SMKN  2 Bandung  masih  antusias  dalam  mengikuti pelatihan dan mengerjakan soal yang diberikan oleh  Tim  PkM  Jurusan  Teknik  Mesin Politeknik Negeri Bandung
Gambar 4. Contoh Latihan Soal Materi Part Modelling Advance
Gambar 5. Kegiatan Pelatihan SolidWorks Hari ke-2

## Hari ke 3
Kegiatan  Hari  ke-3  adalah  Pemberian  Materi Pelatihan, Materi yang diberikan pada hari ke- 3 yaitu Assembly Mate dan Design. Kegiatan pada  hari  ke-3,  siswa  menerima  materi  dan mengerjakan  latihan  soal  terkait  Assembly Mate  pada  sesi  1,  selanjutnya  materi  dan Latihan Assembly  Design diberikan  pada  sesi 2.  Dokumentasi  kegiatan  pada  hari  ke-3 ditunjukkan pada Gambar 6.
Gambar 6. Kegiatan Pelatihan SolidWorks Hari ke-3

## Hari ke 4
Kegiatan  pelatihan  Hari  ke-4  yang  telah dilaksanakan  yaitu  pemberian  materi  terakhir dari  modul  pembelajaran  Solidworks.  Materi pelatihan hari ke-4 yaitu Drafting, materi yang diberikan  saling  berkesinambungan  dari materi-materi sebelumnya. Kegiatan pelatihan hari  ke-4,  peserta  pelatihan  terlihat  sudah cukup  baik  dan  terbiasa  dalam  menggunakan software  solidworks.  Peserta  sangat  aktif dalam mengerjakan latihan soal yang diberikan.  Sesi  ke  2  pada  hari  ke  5,  Tim Pengadian  Masyarakat  Jurusan  Teknik  Mesin Politeknik Negeri Bandung, melakukan review materi pelatihan dari hari ke-1 sampai dengan hari  ke  -  4.  Dokumentasi  kegiatan  pelatihan solidworks  pada  hari  ke  4  ditunjukkan  pada Gambar  7.  Terlihat  Siswa  SMKN 2  Bandung masih fokus menyimak materi yang diberikan.
Gambar 7. Kegiatan Pelatihan SolidWorks Hari Ke-4

## Hari ke 5
Kegiatan pelatihan Solidworks pada Hari ke-5, Tim  Pengabdian  Masyarakat  Jurusan  Teknik Mesin Politeknik Negeri Bandung memberikan  arahan  kepada  peserta  pelatihan sebelum Trial  Exam  Certificate  Solidworks Associate (CSWA) dimulai. Kegiatan pelatihan  hari  ke-5  ini,  peserta  melakukan Simulasi  Exam  CSWA,  simulasi  ini  dibuat hampir  sama  dengan  Ujian  CSWA  yang sebenarnya. Trial  Exam CSWA  dilaksanakan selama  90  menit,  selama  ujian  berlangsung terlihat  beberapa  peserta  pelatihan  sudah cukup baik dan lancar dalam mengerjakan soal ujian. Gambar 8 merupakan hasil Trial Exam CSWA yang 80% sudah dinyatakan Lulus.
Gambar 8. Hasil Trial Exam CSWA

## b. Hasil Pelatihan
Respon  siswa  terhadap  pelatihan  solidworks dilihat  dengan  menyebarkan  angket  yang berisi pertanyaan-pertanyaan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa sebelum  mengikuti  pelatihan  dan  sesudah mengikuti  pelatihan  solidworks.  Tabel  2 merupakan nilai pre test dan post test masing- masing  peserta  pelatihan,  terlihat  bahwa peserta  pelatihan  yakni  siswa  SMKN  2
Bandung sebelum diberikan pelatihan mengenai  solidworks,  pengetahuan  masing- masing  peserta  masih  cenderung  minim. Setelah  mengikuti  pelatihan  Solidworks Mechanical  Design  Associate ,  pengetahuan siswa  SMKN  2  Bandung  terkait  solidworks sangat  meningkat.  Hal  ini  dibuktikan  dengan nilai post test masing-masing peserta pelatihan yang meningkat dari nilai pre test.
Peningkatan  pengetahuan  siswa  juga  dilihat dari  hasil  kuesioner  yang  telah  diberikan  ke peserta pelatihan. Pengisian kuisioner dengan memberikan  tanda  centang  pada  kolom  yang telah disediakan.  Nilai skor adalah : (1) Sangat Buruk, (2) Buruk, (3) Rendah, (4) Baik, dan (5) Sangat Baik.
Tabel 2 .  Hasil Pre Test dan Post Test Peserta Pelatihan No Nama Nilai Pre Test Nilai PostTest 1 Muhammad  Rizky Fadilah 70 90 2 Rangga Hadi Wijaya 80 90 3 Satria Agung Wijaya 80 100 4 Ikbar Raihan 60 90 5 Yana Suryana 70 100 6 Faishal Suraij Alhijaz 80 90 7 Rizkhan Syaeful Ramadhan 80 100 8 Luthfi Khairuddin 60 100 9 Muhammad  Nadzar Shandhika 60 100 10 Furqon Hakim 70 100 11 Muhamad Fadli Ilyaasin 70 90 12 Ridho Husnul Salam 60 100 13 Wildan Septi Pratama 70 90
14 Mochamad  Fauzan Mutaqin 70 100 15 Mufida Fikri Naufal 50 100
Gambar 9 . Hasil kuisioner peserta
Gambar  9,  merupakan  diagram  tingkat pengetahuan peserta pelatihan sebelum pelatihan  dan  sesudah  pelatihan.  Berdasarkan hasil kuesioner mengenai tingkat peningkatan pengetahuan  siswa  terkait  solidworks  yaitu 13,3% siswa menyatakan “Sangat Baik”, 80% siswa  menyatakan  “Baik”  dan  6,7%  siswa menyatakan “Rendah”.

## 5. KESIMPULAN
Kegiatan  Pelatihan  Solidworks  untuk  siswa SMKN  2  Bandung  telah  dilaksanakan  dan tingkat  pengetahuan  dan  keterampilan  siswa setelah mengikuti kegiatan pelatihan  software desain CAD Solidworks meningkat signifikan yang  ditunjukkan  oleh  peningkatan  rata-rata nilai pre-test yaitu dari semula 68,7 meningkat menjadi 96,0 saat post-test .
Secara  umum  siswa  SMKN  2  Bandung  yang menjadi peserta pelatihan sangat antusias dan memberikan  penilaian  yang  positif  terhadap rangkaian  kegiatan  pelatihan  yang  telah dilaksanakan.  Pihak  mitra  yaitu  SMKN  2 Bandung sangat berharap kegiatan PkM CAD Solidworks  ini  dapat  berkelanjutan  dan
dilaksanakan secara rutin setiap semester atau setiap tahun.

## 6 . UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  Penulis  mengucapkan  terima  kasih kepada Segenap Civitas Akademika SMKN 2 Bandung yang telah bekerja sama dengan baik, Jurusan  Teknik  Mesin  Politeknik  Negeri Bandung  yang  telah  mendukung  kegiatan  ini serta  Pusat  Penelitian  dan  Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung yang  telah  mendanai  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  (PkM)  tahun  2022  ini sehingga terlaksana dengan baik.

## 7. REFERENSI
[1]  N. S. Drastiawati, N. A. Susanti, T. H. Ningsih, and ..., “Pelatihan Solidwork
Sebagai Upaya Meningkatkan
Kemampuan  Teknik  Menggambar Bagi Siswa Smkn,” JCES (Journal … , vol.  3,  no.  3,  pp.  439–448,  2020,
[Online]. Available:
http://journal.ummat.ac.id/index.php/
JCES/article/view/1470.
[2]  W.  D.  Lestari,  L.  Edahwati,  and  N. Adyono,  “Pelatihan  CAD  Static Simulation Menggunakan Solidworks di  SMK  Turen  Malang,” E-Dimas  J. Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 13, no. 4, pp.  757–761,  2022,  doi:  10.26877/e- dimas.v13i4.12802.
[3]  A.  Prasetyadi et  al. ,  “Pandangan Siswa  Terhadap  Desain  Berbantuan
Komputer Dalam Pelatihan Solidworks Di Smk Nusantara
Kudus,” Abdimas Altruis J. Pengabdi. Kpd. Masy. , vol. 5, no. 1, pp. 42–46, 2022, doi: 10.24071/aa.v5i1.3892.
[4]  W.  Afnison  and  E.  Alwi,  “Program Pelatihan  CAD  ‘SOLIDWORKS’ Bagi  Guru  SMK  N  2  Payakumbuh Sebagai
Upaya Peningkatan
Kompetensi  dan  Daya  Saing  SMK Daerah di Tingkat Nasional,” Suluah Bendang  J.  Ilm.  Pengabdi.  Kpd. Masy. , vol. 20, no. 1, p. 10, 2019, doi: 10.24036/sb.0380.
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 TINGKAT PENGETAHUAN SISWA
Tingkat Kemampuan Peserta Sebelum Pelatihan
Tingkat Kemampuan Peserta Setelah
Pelatihan
[5]  S.  Syamsuar  and  R.  Reflianto, “Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran  Berbasis  Teknologi Informasi  Di  Era  Revolusi  Industri 4.0,” E-Tech    J.  Ilm.  Teknol. Pendidik. ,  vol.  6,  no.  2,  2019,  doi:
10.24036/et.v2i2.101343.
[6]  R. Lapisa, I. Y. Basri, A. Arif, and H. D. Saputra, “Peningkatan Kompetensi Siswa  Melalui  Pelatihan  Auto  Cad,”
INVOTEK  J.  Inov.  Vokasional  dan Teknol. ,  vol.  17,  no.  2,  pp.  119–126, 2017,
doi:
10.24036/invotek.v17i2.82.
[7]  M.  I.  Zulkarnaen,  S.  Nuryati,  and  E. Yulius,  “Pelatihan  Dasar  Autocad untuk  Pelajar  dan  Pemuda  Di  Desa Jejalen Jaya,” An-Nizam , vol. 1, no. 1, pp. 133–137, 2022, doi: 10.33558/an- nizam.v1i1.4233.