## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS DALAM BAHASA INDONESIA
I Nengah Mileh Universitas Warmadewa milehmenuri@gmail.com

## ABSTRAK
Bahasa Indonesia mempunyai katagori partikel untuk menyatakan makna aspektual verbal. Partikel keaspekan  tersebut  dapat  mendukung  bermacam-macam  aspek  antara  lain:  (a)  perspektif,  yaitu aspek  yang  mengacu  pada  gambaran  peristiwa  secara  keseluruhan  (situasi  lengkap)  dan  (b) Imperfektif,  yaitu  aspek  yang  menggambarkan  peristiwa  tidak  sempurna  (situasi  tidak  lengkap). Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menemukan  penanda  aspek  morfologis  apa  saja  yang  menentukan jenis  aspek  dalam  bahasa  Indonesia.  Metode  pengamatan  dan  teknik  catat  digunakan  dalam pengumpulan  data,  metode  deskriptif  sinkronis  dipakai  untuk  menganalis  data  dibantu  dengan teknik induktif atau teknik deduktif, sedangkan penyajian hasil analisis digunakan metode informal, yaitu  metode  penyajian  hasil  analisis  dengan  menggunakan  perumusan  kata-kata  biasa.  Dalam penelitian  ini  ditemukan  sepuluh  jenis  aspek,  yaitu  aspek  duratif,  prekuentif,  inkoatif,  perfektif, futuratif,  iteratif,  habituatif,  momentan,  spontanitas,  dan  indeterminatif.  Penanda  aspek  secara morfologis yang menentukan munculnya jenis aspek dalam bahasa Indonesia adalah pembubuhan afiks (afiksasi), perulangan (reduplikasi) dan pemajemukan.
Kata kunci : aspek; bahasa; morfologi

## ABSTRACT
The Indonesian language has particle category used to explain the meaning of aspectual verbal. The aspectual particle can support various aspects, such as (a) perspective, that is the aspect referring to an overview of events as a whole (complete situation), and (b) Imperfective, namely aspects that describe imperfect events (incomplete situations). This study aims to find markers of morphological aspects  that  determine  the  types  of  aspects  in  Indonesian.  Observation  methods  and  note  taking techniques were used in data collection, synchronic descriptive methods were used to analyze data assisted  by  inductive  or  deductive  techniques,  while  the  presentation  of  analysis  results  used informal methods, namely methods of presenting the results of the analysis using the formulation of words.  In  this  study,  ten  types  of  aspects  were  found,  namely  durative,  frequentative,  inkoative, perfective, futurative, iterative, habituative, momentant, spontaneity, and indeterminative aspects. Morphological aspect markers that determine the appearance of the types of aspects in Indonesian are affixation (affixation), repetition (reduplication), and compounding.
Keywords: aspect, language, morphology

## PENDAHULUAN
Dalam kehidupan bermasyarakat, seseorang  harus  bekerja sama  dengan anggota masyarakat  lainnya.  Sebagai  mahluk  sosial, manusia  wajib  mengadakan  interaksi  dan bergaul  dengan  orang  lain,  baik  untuk menyatakan pikirannya, perasaannya, kepentingannya  dan  sebagainya.  Semua  itu bertujuan untuk dapat memengaruhi orang lain, demi kepentingan dirinya, kepentingan
kelompok atau kepentingan bersama (Mustakim,  1994:  1).  Berkenaan  dengan  itu, ternyata  bahasa  mempunyai  peranan  yang penting dalam kehidupan manusia.
Kepentingan bahasa itu hampir melingkupi semua bidang kehidupan karena segala sesuatu yang dihayati, dialami, dirasakan, dan dipikirkan  oleh  seseorang,  hanya  dapat diketahui  orang  lain  jika  telah  diungkapkan dengan bahasa. Kita tidak dapat

## KULTURISTIK: Jurnal Bahasa dan Budaya
Vol. 5, No. 1, Januari 2021, 60-70 Doi: 10.22225/kulturistik.5.1.2784

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
membayangkan  apa  yang  akan  terjadi  apabila manusia tidak memiliki bahasa. Demikian pula halnya,  dengan  masyarakat  Indonesia  yang sangat berkepentingan terhadap bahasa Indonesia untuk kepentingan dirinya, lingkungannya, dan masyarakatnya.
Perkembangan  bahasa  Indonesia  semakin lama  semakin  pesat.  Hal  ini  terbukti  dengan penggunaan  bahasa  Indonesia  yang  sudah masuk  pada  semua  lini  kehidupan.  Kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan bahasa Indonesia sudah  sering  dilakukan  baik  dalam  bentuk seminar, diskusi, bulan bahasa, dan sebagainya. Pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia sangat penting terus dilakukan, baik melalui  penelitian  maupun  melalui  kegiatan lainnya.
Bahasa Indonesia memiliki dua kedudukan yang  sangat  penting  di  negara  Republik Indonesia,  yaitu  sebagai  bahasa  nasional ditetapkan  tanggal  28  Oktober  1928  dan sebagai  bahasa  negara  ditetapkan  tanggal  18 Agustus  1945.  Dalam  kedudukan  sebagai bahasa  nasional  bahasa  Indonesia  memiliki empat  fungsi,  yaitu  (1)  sebagai  lambang kebanggaan  nasional,  (2)  sebagai  lambang identitas  nasional,  (3)  sebagai  alat  pemersatu berbagai  suku  bangsa,  dan  (4)  sebagai  alat perhubungan  antardaerah  dan  antarbudaya (Halim, 1980).
Selain  berkedudukan  sebagai  bahasa nasional, bahasa Indonesia juga berkedudukkan sebagai  bahasa  negara,  dalam  kedudukkannya sebagai  bahasa  negara,  bahasa  Indonesia memiliki empat fungsi, yaitu (1) sebagai bahasa resmi  kenegaraan,  (2)  sebagai  bahasa  resmi dilembaga-lembaga  pendidikan,  (3)  sebagai bahasa  resmi  di  dalam  perhubungan  pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan  dan  pelaksanaan  pembangunan nasional  serta  kepentingan  pemerintahan,  dan (4)  sebagai  alat  pengembangan  kebudayaan, ilmu  pengetahuan,  dan  teknologi  (Halim, 1980).
Sebagai bahasa yang hidup dan berkembang  sudah  tentu  bahasa  Indonesia banyak menerima pengaruh dari luar, baik dari bahasa  daerah  maupun  dari  bahasa  asing.  Hal ini disebabkan karena bahasa Indonesia tumbuh dan berkembang di antara sekian banyak bahasa daerah  dan  bahasa  asing  yang  tumbuh  dan berkembang di Indonesia.
Kenyataan ini menunjukkan, bahwa bahasa Indonesia  bersifat  terbuka  dalam  menerima pengaruh dari luar. Akan tetapi, ini tidak berarti bahasa  Indonesia  dalam  menerima  pengaruh dari luar tidak selektif, artinya bahasa Indonesia dalam menerima pengaruh tersebut disesuaikan dengan  aturan  yang  berlaku  dalam  bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia sebagai objek penelitian telah banyak dibicarakan, baik berupa makalah, skripsi, tesis, maupun disertasi. Demikian juga halnya  dengan  masalah  aspek  dalam  bahasa Indonesia,  sudah  banyak  dibicarakan  dalam berbagai  buku.  Akan  tetapi,  penelitian  secara mengkhusus mengenai masalah ini masih perlu dilakukan.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas,  maka penelitian secara mengkhusus mengenai masalah penanda aspek dalam bahasa Indonesia perlu dilakukan, agar dapat diperoleh informasi yang  lebih  lengkap  mengenai  masalah  ini. Untuk  memeroleh  ketajaman  analisis  dalam penelitian  ini,  dibatasi  pula  masalah  yang diteliti. Adapun masalah yang akan diteliti pada kesempatan ini adalah sebagai berikut.
1. Apa yang dimaksud dengan aspek dan bagaimana  klasifikasi  aspek  tersebut dalam bahasa Indonesia?
2. Apa  saja  penanda  aspek  secara morfologis  yang  ada  dalam  bahasa Indonesia?

## METODE
Metode  penelitian  yang  baik  harus  sesuai dengan  objek  penelitiannya.  Metode  sebagai cara  kerja  haruslah  dijabarkan  sesuai  dengan alat  dan  sifat  alat  yang  digunakan.  Jabaran metode  yang  sesuai  dengan  alat  dan  sifat  alat yang  digunakan  selanjutnya  disebut  dengan teknik (Sudaryanto, 1985:26). Dalam penelitian ini, ada tiga metode dan teknik yang digunakan, yaitu sebagai berikut.

## Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini dilakukan dengan metode observasi/pengamatan.  Pengamatan  terhadap bentuk  pemakaian  bahasa  Indonesia  lisan  dan juga bahasa tulisan. Metode ini dibantu dengan teknik  pencatatan.    Di  samping  itu,  juga digunakan  teknik  alitisasi  dengan  alasan penulis  sendiri  juga  sebagai  penutur  bahasa

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …

## Indonesia  sekaligus  juga  bertindak  sebagai sampel.

## Metode dan Teknik Pengolahan Data
Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya  adalah  tahap  pengolahan/analisis data.  Dalam  tahapan  pengolahan  data  ini digunakan  metode  deskriptif  sinkronis,  yaitu menganalisis  data  apa  adanya  secara  objektif dengan data yang bersifat kekinian.

## Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis
Metode  yang  digunakan  dalam  penyajian hasil analisis  adalah metode  informal.  Metode informal adalah metode penyajian hasil analisis dengan  menggunakan  perumusan  kata-kata biasa  (Sudaryanto,  1982:  16).  Metode  ini dibantu dengan teknik induktif, yaitu suatu cara penyajian dengan mengemukakan hal-hal yang bersifat  khusus,  kemudian  dibuat  simpulan yang bersifat umum

## PEMBAHASAN
Dalam  bab  ini  akan  dibahas  mengenai pengertian, klasifikasi aspek, dan aspek apa saja yang  ada  dalam  bahasa  Indonesia.  Uraian secara rinci dapat diperhatikan berikut ini.

## Pengertian  dan  Klasifikasi  Aspek  Dalam Bahasa Indonesia
1. Pengertian Aspek Dalam Bahasa Indonesia Ada beberapa pendapat mengenai pengertian  aspek  dalam  bahasa  Indonesia. Dalam  penelitian  ini,  yang  diacu  adalah pendapat  dari  Fatimah  Djayasoedarma  dalam bukunya yang berjudul “Aspek, Kala/Adverbia Temporal,  dan  Modus”  (1985),  yang menyatakan, bahwa bahasa Indonesia
mempunyai katagori
partikel untuk
menyatakan  makna  aspektual  verbal.    Partikel keaspekan tersebut dapat mendukung bermacam-macam  aspek  antara  lain:  (a) Perspektif,  yaitu  aspek  yang  mengacu  pada gambaran peristiwa secara keseluruhan (situasi lengkap):  awal,  tengah,  dan  akhir).  (b) Imperfektif, yaitu aspek yang menggambarkan situasi kontinuatif duratif  (progresif), termasuk habituatif  (takprogresif)  dengan  kelompok frekuentif  dan  takprekuentif    (Djayasoedarma, 1985).
Berdasarkam  partikel  keaspekan  tersebut dapat  ditentukan,  bahwa  bahasa  Indonesia
memiliki katagori aspek perfektif dan imperfektif.  Jadi  menurutnya,  aspek  adalah struktur  temporal  intern  suatu  situasi.  Lebih lanjut dikatakan, bahwa situasi yang dimaksud dapat berupa keadaan, peristiwa, dan proses.
2. Klasifikasi Aspek Dalam Bahasa Indonesia Seperti  telah  dijelaskan  di  atas,  aspek adalah  struktur  temporal  intern  suatu  situasi. Situali tersebut dapat berupa keadaan, peristiwa, dan proses. Di dalam suatu kalimat, keadaan, peristiwa, dan proses bisa dipandang sedang  terjadi,  akan  terjadi,  sudah  terjadi, terjadi  secara  tiba-tiba,  dan  sebagainya bergantung  pada  sudut  pandang  atau  cara memandang  situasi  tersebut.  Berdasarkan pengertian  itu,  maka  uraian  selanjutnya  akan dibicarakan  tentang  klasifikasi  aspek  dalam bahasa  Indonesia.  Klasifikasi  itu  disesuaikan dengan  keadaan,  peristiwa,  dan  proses  yang digambarkan dalam suatu kalimat.
Sebelum  membicarakan  klasifikasi  aspek dalam  bahasa  Indonesia,  terlebih  dahulu  akan diberikan  beberapa  contoh  kalimat  sebagai bahan  analisis.  Perhatikan  kalimat-kalimat berikut ini.
(1) Perum  Pos  dan  Giro  sedang  mengadakan penjajagan terhadap pengenaan sanksi bagi surat yang tidak berisi kode pos alamat surat yang dituju.
(2) Pasar tradisional sering dikunjungi oleh ibu- ibu PKK.
(3) Ia mulai dilatih sejak umur tiga tahun.
(4) Anggota DPR RI telah mengadakan sidang paripurna.
(5) OPEC  akan  mengadakan  pertemuan  di Wina.
(6) Ia berkata sembari menepuk-nepuk dadanya.
(7) Pekarangan  yang  biasa  didatangi  burung- burung adalah pekarangan yang tanamannya tinggi-tinggi.
(8) Diambilnya  surat  itu  dari  sakunya,  lalu dibacanya.
Kalimat-kalimat  di  atas  masing-masing menggambarkan  keadaan,  peristiwa,  dan proses.  Perberbedaan  pandangan  terhadap keadaan, peristiwa, dan proses dalam kalimat- kalimat  di  atas menyebabkan  adanya  berbagai jenis aspek. Hal itu dapat dijelaskan pada uraian berikut ini.

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
Pada kalimat nomor (1) di atas menggambarkan  suatu  kejadian  atau  peristiwa yaitu mengadakan penjajagan terhadap pengenaan  sanksi  bagi  surat  yang  tidak  berisi kode  pos  alamat  surat  yang  dituju.  Kejadian yang  digambarkan  dalam  kalimat  tersebut sedang  berlangsung,  pada  waktu  kalimat  itu dituturkan. Hal ini ditandai dengan kata sedang yang  menerangkan  kejadian  itu.  Selanjutnya kalimat yang menggambarkan keadaan, pristiwa,  dan  proses  yang  sedang  terjadi digolongkan ke dalam jenis aspek duratif/inkompletif.
Peristiwa atau kejadian yang digambarkan dalam  kalimat  nomor  (2)  di  atas  adalah peristiwa atau kejadian tentang pasar tradisional sering dikunjungi oleh Ibu-ibu PKK. Peristiwa atau kejadian itu terjadi beberapa kali atau  berulang-ulang,  tetapi  tidak  terus- menerus. Hal ini dinyatakan dengan kata sering. Aspek kalimat yang menggambarkan keadaan, pristiwa, dan proses yang demikian dimasukkan ke dalam jenis aspek frekuentatif.
Kalimat selanjutnya adalah kalimat nomor (3).  Kalimat  ini  menggambarkan  suatu peristiwa atau kejadian dilatih, yang dinyatakan dengan  kata  kerja  dilatih.  Peristiwa  atau kejadian  yang  digambarkan  tersebut  mulai terjadi,  yang  ditandai  dengan  kata  mulai. Apabila dilihat dari segi aspeknya kalimat yang menggambarkan  suatu  keadaan,  pristiwa,  dan proses yang mulai terjadi dimasukkan ke dalam jenis aspek inkoatif.
Kalimat nomor (4) di atas menggambarkan peristiwa  atau  keadaan  DPR  RI  telah mengadakan  sidang  paripurna.  Peristiwa  atau kejadian  yang  digambarkan  tersebut  sudah terjadi atau sudah selesai pada saat kalimat itu dituturkan. Hal ini diterangkan oleh kata  telah yang menerangkan kata mengadakan. Selanjutnya aspek kalimat yang menggambarkan  suatu  keadaan,  pristiwa,  dan proses yang sudah terjadi dimasukkan ke dalam aspek perfektif.
Kalimat  nomor  (5)  di  atas  menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang akan terjadi. Maksudnya,  mengadakan  pertemuan  di  Wina yang  merupakan  peristiwa  atau  kejadian  yang digambarkan  dalam  kalimat  itu  akan  terjadi pada  waktu  kalimat  itu  dituturkan.  Hal  ini ditunjukkan dengan kata akan, yang menandai bahwa peristiwa atau keadaan yang dinyatakan
dengan  kata  kerja  mengadakan  akan  terjadi. Aspek kalimat yang menyatakan suatu keadaan, pristiwa, dan proses yang demikian digolongkan ke dalam aspek futuratif.
Pada  kalimat  nomor  (6)  juga  termasuk kalimat yang beraspek, karena menggambarkan suatu  peristiwa  atau  kejadian.  Peristiwa  atau kejadian  yang  digambarkan  adalah  menepuk- nepuk dada yang dilakukan oleh seseorang (ia). Kejadian  itu  dinyatakan  dengan  kata  ulang menepuk-nepuk,  yang  berarti  bahwa  peristiwa atau  kejadian  itu  dilakukan  secara  berulang- ulang tanpa putus-putus. Atau dengan kata lain, peristiwa atau kejadian itu terjadi secara terus- menerus  tanpa  berhenti.  Aspek  kalimat  yang menggambarkan  suatu  keadaan,  pristiwa,  dan proses  yang  demikian  digolongkan  ke  dalam jenis aspek iteratif.
Peristiwa atau kejadian yang digambarkan dalam  kalimat  nomor  (7)  di  atas  adalah pekarangan  yang  dikunjungi  burung-burung. Kejadian  atau  peristiwa  itu  merupakan kebiasaan bagi burung-burung untuk mengunjungi  pekarangan  yang  tanamannya tinggi-tinggi.  Hal  ini  diterangkan  dengan  kata biasa.  Aspek  kalimat  yang  menggambagrkan suatu  keadaan,  pristiwa,  dan  proses  yang merupakan  kebiasaan  digolongkan  ke  dalam aspek habituatif.
Seperti  halnya  beberapa  kalimat  di  atas, kalimat nomor (8) juga termasuk kalimat yang beraspek,  karena  kalimat  tersebut  juga menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian. Dalam  kalimat  tersebut  terjadi  peralihan kejadian  dari  satu  kejadian  ke  kejadian  lain. Dengan  demikian,  kejadian  mengambill  dan membaca  surat  yang  digambarkan  dalam kalimat  tersebut,  dilakukan  secara  beruturut- turut  dalam  waktu  yang  singkat.  Aspek  yang menggambarkan  suatu  peristiwa  atau  kejadian yang  terjadi  dalam  waktu  yang  singkat  atau sebentar,  baik  yang  terjadi  sekali  maupun berturut-turut  digolongkan  ke  dalam  aspek momentan.
Di samping beberapa jenis aspek yang telah disebutkan di atas, masih ada jenis aspek yang lain.  Aspek  jenis  ini  dapat  dijelaskan  dengan kalimat berikut.
(9) Orang tua itu menyeberang jalan tiba-tiba.
(10) Setiap hari anak itu melamun-lamun saja. Gambaran  peristiwa  atau  kejadian  yang terdapat dalam kalimat nomor (9) adalah ketika

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
orang  tua  itu  menyeberang  jalan  tiba-tiba. Kejadian atau peristiwa itu terjadi secara tiba- tiba  atau  tanpa  disangka-sangka.  Hal  ini dinyatakan  dengan  kata  tiba-tiba.  Aspek kalimat yang menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi secara tiba-tiba atau tanpa disangka-sangka  digolongkan  ke  dalam  jenis aspek spontanitas.
Kalimat nomor (10) juga termasuk kalimat beraspek, yang menggambarkan suatu peristiwa  atau  kejadian  melamun.  Peristiwa atau  kejadian  itu  dilakukan  secara  santai, seenaknya,  atau  tanpa  tujuan  tertentu.  Hal  ini dinyatakan dengan kata melamun. Aspek yang menggambarkan  suatu  peristiwa  atau  kejadian yang  dilakukan  secara  santai  atau  seenaknya tersebut  digolongkan  ke  dalam  jenis  aspek indeterminatif.
Berdasarkan  analisis  beberapa  kalimat  di atas,  dapat  disimpulkan  aspek  dalam  bahasa Indonesia  dapat  diklasifikasikan  ke  dalam beberapa jenis. Klasifikasi aspek yang dimaksud adalah sebagai berikut.
1) Aspek duratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  sedang  berlangsung  atau sedang  terjadi.  Aspek  ini  juga  disebut aspek inkompletif.
2) Aspek  frekuentatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  beberapa  kali  secara terputus-putus.  Atau  dengan  kata  lain, aspek ini menggambarkan suatu peristiwa atau  kejadian  yang  terjadi  beberapa  kali tetapi tidak terus-menerus.
3) Aspek inkoatif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses yang mulai terjadi.
4) Aspek  perfektif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  telah  terjadi  atau  sudah selesai.
5) Aspek futuratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  akan  terjadi  atau  akan berlangsung.
6) Aspek iteratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  berulang-ulang  tanpa putus-putus atau terus-menerus.
7) Aspek  habituatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses yang terjadi karena kebiasaan.
8) Aspek  momentan,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  sekali  ataupun  yang terjadi  secara  berturut-turut  dalam  waktu yang singkat atau sebentar.
9) Aspek  spontanitas,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  secara  tiba-tiba  atau tanpa disangka-sangka.
10) Aspek  indeterminatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  dilakukan  secara  santai, seenaknya, atau tanpa tujuan tertentu.

## Penanda  Aspek  Secara  Morfologis  Dalam Bahasa Indonesia
Setiap  bahasa  di  dunia  mempunyai  cara- cara  tersendiri  untuk  menandai  aspeknya (Samsuri,  1985:  251).  Misalnya,  ada  yang memakai unsur-unsur morfologis, yaitu dengan penanda  afiksasi  yang  berbeda  dan  ada  pula yang  menggunakan  kata-kata  tertentu  untuk memberikan penanda aspek tersebut.
Morfologi  merupakan  tataran  dalam  ilmu bahasa  yang  membicarakan  seluk  beluk  kata. Tataran ini mempunyai satuan terkecil sebagai batas  pembatasannya  yang  disebut  morfem. Morfem  ini  mempunyai  makna  tertentu  dan tidak dapat dibagi menjadi bagian-bagian lebih kecil  lagi  yang  bermakna.  Sebagai  satuan terkecil, morfem merupakan konstituen satuan- satuan gramatikal yang lebih besar, seperti kata, frase, dan kalimat.
Kata  sebagai  satuan  gramatikal  terbesar dalam  bidang  morfologi,  bisa  terdiri  atas  satu morfem dan ada pula yang terdiri atas beberapa morfem.  Dalam  bahasa  Indonesia  ada  tiga proses  morfologis,  yaitu  proses  pembubuhan afiks, proses perulangan, dan proses pemajemukan. Masing-masing proses ini akan dibahas berikut ini.
1. Proses Pembubuhan Afiks (Afiksasi) Afiksasi  adalah  proses  pembubuhan  afiks pada  suatu  satuan  baik  berupa  bentuk  tunggal maupun  bentuk  kompleks  untuk  membentuk kata.  Afiks  adalah  satuan-satuan  gramatik terikat  dalam  suatu  kata  yang  merupakan unsure bukan kata dan bukan pokok kata yang

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
memiliki  kesanggupan  melekat  pada  satuan- satuan lain untuk membentuk kata atau pokok kata (Ramlan. M, 1983: 48)
Afiks, apabila dilihat dari segi melekat pada bentuk dasar dapat dibedakan menjadi prefiks, yaitu  afiks  yang  melekat  pada  bagian  depan bentuk  dasar;  infiks,  yaitu  afiks  yang  melekat ditengah  bentuk  dasar;  dan  sufiks,  yaitu  yang melekat  pada  akhir  bentuk  dasar.  Di  samping itu,  juga  dikenal  bentuk  konfiks,  yaitu gabungan  dua  macam  afiks  yang  merupakan morfem terbagi, tetapi bersama-sama mempunyai  satu  fungsi  dan  membentuk  satu arti.
Sehubungan  dengan  pembicaraan  aspek dalam bahasa Indonesia, maka afiks yang akan dibicarakan adalah afiks yang dapat membentuk  kata  yang  menyatakan  keadaan, peristiwa,  dan  proses.  Beberapa  afiks  yang menyatakan  aspek  dapat  dilihat  pada  kalimat- kalimat berikut.
11) Berita  buruk  itu  meluas  dari  mulut  ke mulut.
12) Peristiwa  tragis  menyebabkan  lima  orang tewas terbakar.
13) Kambing itu melahirkan anak yang cacat.
14) Pencuri  itu  dipukuli  karena  melakukan kejahatan di pasar.
15) Para  penunpang  kapal  itu  berlompatan menyelamatkan diri.
Kata-kata  yang  bergaris  bawah  pada kalimat-kalimat  di  atas  berfungsi  sebagai predikat, yang menyatakan keadaan, peristiwa, dan  proses.  Apabila  dilihat  dari  bentuknya, masing-masing  kata  tersebut  termasuk  kata kompleks  yang  terdiri  atas  beberapa  morfem sebagai  unsurnya.  Seperti  kata  meluas, terbakar, melahirkan, dipukuli, dan berlompatan. Kata-kata di atas dibentuk melalui afiksasi.  Hal  ini  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
Kata  meluas  dibentuk  dari  bentuk  dasar luas  ditambah  prefiks  meN-  dan  kata  terbakar bentuk  dasarnya  bakar  ditambah  prefiks  ter-. Kata  selanjutnya  adalah  kata  melahirkan, dipukuli,  dan  berlompatan.  Ketiga  kata  ini terjadi  melalui  dua  kali  proses  pembentukan. Artinya,  kata  melahirkan  berasal  dari  bentuk dasar  lahir  ditambah  sufiks  –kan  membentuk kata lahirkan. Kemudian kata  lahirkan mendapat  prefiks  meN-  sehingga  menjadi melahirkan. Kata dipukuli dibentuk dari bentuk
dasar  pukul,  mendapat  penambahan  sufiks  -i sehingga terbentuk kata pukuli. Kemudian kata ini  ditambah  prefiks  di-  menjadi  dipukuli. Begitu  juga  halnya  dengan  kata  berlompatan. Kata ini dibentuk dari bentuk dasar lompat, dan ditambah  sufiks  –an  menjadi  lompatan.  Kata lompatan  selanjutnya  mendapat  prefiks  ber- sehingga terbentuk kata berlompatan.
Berdasarkan  uraian  tentang  pembentukan masing-masing kata di atas, dapat diketahui ada beberapa  afiks  yang  dapat  membentuk  kata- kata yang menyatakan keadaan, peristiwa, dan proses. Afiks yang dimaksud itu adalah meN-, ter-, -kan, di-, dan ber—an.
a. Prefiks meN- Pada kalimat (11) di atas menyatakan suatu proses, yaitu meluasnya berita buruk dari mulut ke  mulut.  Hal  itu  dinyatakan  dengan  bentuk kata  kerja  meluas,  yang  dibentuk  dari  bentuk dasar  luas  dan  mendapat  tambahan  prefiks meN-.  Akibatnya,  timbul  makna  baru  yang menyatakan  ‘menjadi  seperti  keadaan  yang tersebut  pada  bentuk  dasar’  atau  menyatakan makna  ‘proses’.  Dengan  demikian,  kejadian meluas yang digambarkan dalam kalimat di atas sedang  terjadi.  Kalimat  yang  menggambarkan suatu  kejadian  yang  demikian  dimasukkan  ke dalam jenis aspek duratif. Atau dengan kata lain prefiks meN- yang menyatakan makna ‘proses’ dapat menandai jenis aspek duratif.
Di  samping  menyatakan  makna  ‘proses’, prefiks  meN-  juga  dapat  menyatakan  makna lain.  Hal  ini  dapat  dijelaskan  dengan  kalimat berikut.
16) Dari  pantai  kelihatan  perahu-perahu nelayan itu menepi.
17) Wisatawan  itu  memarkir  mobilnya  di depan hotel.
Kalimat nomor (16)
di atas menggambarkan  suatu  peristiwa  atau  kejadian menepi  yang  dinyatakan  dengan  bentuk  kata kerja menepi. Kata kerja ini terdiri atas bentuk dasar  tepi  ditambah  prefiks  meN-.  Akibat penambahan  prefiks  meN-  itu,  timbul  makna baru  yang  menyatakan  ‘menuju  ke  tepi’  atau ‘menuju  ke  (seperti  tersebut  pada  bentuk dasar)’.  Hal  ini  dapat  dikatakan  sebagai penanda aspek duratif.
Kejadian yang digambarkan dalam kalimat nomor  (17)  adalah  wisatawan  itu  memarkir mobilnya  di  depan  hotel.  Hal  ini  dinyatakan

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
dengan  kata  kerja  memarkir.  Kata  kerja  ini dibentuk dari bentuk dasar parkir dan ditambah prefiks  meN-.  Pertemuan  kedua  bentuk  itu menimbulkan makna baru atau  makna gramatikal  yang  menyatakan  ‘melakukan pekerjaan  seperti  yang  tersebut  dalam  bentuk dasar’. Apabila dilihat dari aspek kejadiannya, peristiwa  itu  digambarkan  dengan  kata memarkir adalah tidak tentu. Dengan demikian, prefiks  meN-  yang  bermakna  ‘melakukan pekerjaan  seperti  yang  tersebut  pada  bentuk dasar’, tidak menandai jenis aspek tertentu.
Berdasarkan  analisis  di  atas,  maka  dapat diketahui, bahwa prefiks meN- yang menandai jenis  aspek  tertentu  adalah  prefiks meN-  yang bermakna ‘menjadi seperti tersebut pada bentuk dasar’ atau makna proses dan makna ‘menuju tempat yang tersebut pada bentuk dasar’. Aspek yang ditandai adalah aspek duratif, yaitu aspek yang  menggambarkan  suatu  peristiwa  atau kejadian yang sedang terjadi.
b. Prefiks ter-
Kalimat
nomor (12) di atas menggambarkan  suatu  peristiwa  tragis  yang menyebabkan  lima  orang  tewas  terbakar. Kejadian  itu  dinyatakan  dengan  kata  kerja terbakar.  Kata  kerja  terbakar  dibentuk  dari bentuk dasar bakar dan ditambah prefiks ter -. Bentuk  dasar  bakar  sebelum  bertemu  dengan prefiks ter- sudah mempunyai makna leksikal. Akan  tetapi,  setelah  terjadi  pertemuan  dengan prefiks  ter-,  timbul  makna  baru  yang menyatakan  bahwa  ‘peristiwa  atau  kejadian seperti  yang  terjadi  pada  bentuk  dasar  sudah selesai dilakukan’. Dengan demikian, peristiwa atau kejadian yang digambarkan dalam kalimat nomor  (12)  sudah  selesai  pada  waktu  kalimat itu  dituturkan.  Apabila  dilihat  dari  segi aspeknya, kalimat yang menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian yang sudah selesai atau sudah terjadi digolongkan ke dalam jenis aspek prefektif.  Jadi,  prefiks  ter-  yang  mempunyai makna  bahwa  ‘peristiwa  atau  kejadian  yang tersebut pada bentuk dasar sudah selesai’ dapat menandai jenis aspek perfektif.
Disamping  prefiks  ter-  yang  bermakna seperti  tersebut  di  atas,  dalam  pemakaian bahasa  Indonesia  dapat  ditemukan  makna prefiks  ter-  yang  lain.  Hal  ini  dapat  dilihat dalam kalimat berikut.
18) Kami terbangun secara tiba-tiba.
19) Tangannya tertusuk jarum ketika menjahit baju untuk adik. Kalimat nomor (18) di atas menggambarkan  suatu  peritiwa  atau  kejadian, bahwa kami terbangun secara tiba-tiba. Hal ini dinyatakandengan  kata  kerja  terbangun.  Kata kerja ini dibentuk dari bentuk dasar bangun dan mendapat  tambahan  prefiks  ter-.  Akibat pertemuan itu menimbulkan  makna  baru  yang menyatakan  ‘peristiwa  atau  kejadian  yang tersebut  pada  bentuk  dasar  terjadi  secara  tiba- tiba.  Jadi,  prefiks  ter-  yang  membentuk  kata kerja terbangun menyatakan makna gramatikal ‘tiba-tiba’. Selanjutnya, kalimat yang menggambarkan  peristiwa  atau  kejadian  yang demikian  apabila  dilihat  dari  segi  aspeknya dimasukkan  ke  dalam  aspek  spontanitas. Dengan demikian, prefiks ter- yang menyatakan makna ‘tiba-tiba’ dapat menandai aspek spontanitas.
Kalimat  berikutnya  adalah  kalimat  nomor (19).  Kalimat  ini  menggambarkan  suatu peristiwa  atau  kejadian  tentang  tangan  yang tertusuk  jarum.  Peristiwa  atau  kejadian  itu dinyatakan  dengan  kata  kerja  tertusuk.  Kata kerja  ini  ini  dibentuk  dari  bentuk  dasar  tusuk dan  mendapat  prefiks  ter-.  Pertemuan  bentuk dasar  tusuk    dengan  prefiks  ter-  itu menimbulkan  makna  baru  yang  menyatakan ‘perbuatan  yang  tersebut  pada  bentuk  dasar terjadi karena tidak disengaja’. Jadi, prefiks ter- yang membentuk kata kerja tertusuk mempunya  makna  ‘tidak  sengaja’.  Apabila dilihat  dari  segi  aspeknya,  peristiwa  atau kejadian  yang  digambarkan  dalam  kalimat  di atas  sudah  terjadi.  Oleh  karena  itu,  kalimat nomor (19) di atas termasuk dalam jenis aspek perfektif.  Dengan  kata  lain,  prefiks  ter-  yang bermakna ‘tidak sengaja’ dapat menandai aspek perfektif.
Berdasarkan  uraian  beberapa  kalimat  di atas,  dapat  diketahui  bahwa  prefiks  ter-  yang menandai  jenis  aspek  tertentu  adalah  prefiks ter- yang menyatakan makna ‘perbuatan seperti yang tersebut pada bentuk dasar sudah selesai’, menyatakan  makna  ‘perbuatan  yang  terjadi karena tidak disengaja’, dan yang menyatakan ‘perbuatan  secara  tiba-tiba’.  Aspek  yang ditandai  adalah  aspek  perfektif  dan  aspek spontanitas.
c. Sufiks –kan

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
Peristiwa atau kejadian yang digambarkan dalam kalimat nomor (13) adalah lahirnya anak kambing  yang  cacat.  Hal  ini  digambarkan dengan  bentuk  kata  kerja  melahirkan.  Seperti telah diuraiakan di depan, kata ini dibentuk dari bentuk  dasar  lahir,  ditambah  sufiks  –kan  dan prefiks  meN-.  Sufiks  –kan  yang  melekat  pada bentuk dasar lahir mempunyai makna “menyatakan  kejadian  yang  tersebut  pada bentuk  dasar  terjadi  karena  sesuatu’  atau menyatakan  ‘perbuatan  merupakan  peristiwa yang  sudah  terjadi  atau  sudah  selesai’  pada waktu kalimat itu dituturkan. Dengan kata lain, sufiks –kan yang menyatakan makna ‘kausatif’ dapat  menandai  jenis  aspek  tertentu.  Jenis aspek  yang  dimaksud  adalah  aspek  perfektif. Contoh  kalimat  yang    lain  yang  menyatakan aspek perfekti, yaitu sebagai berikut. 20) Bangunan  yang  besar  itu  menghabiskan dana yang cukup besar.
21) Tanah  longsor  yang  terjadi  kemarin menewaskan puluhan orang.
d. Sufiks –i Kalimat  nomor  (14)  di  depan  juga merupakan kalimat beraspek, yang menggambarkan  suatu  peristiwa  atau  kejadian tentang  pemukulan  terhadap  seorang  pencuri. Kejadian  itu  dilukiskan  dengan  kata  kerja dipukuli.  Kata  kerja  ini  dibentuk  dari  bentuk dasar  pukul,  kemudian  mendapat  sufiks  -i sehingga terbentuklah kata pukuli dan ditambah dengan  prefiks  di-  menjadi  dipukuli.  Setelah mendapatkan tambahan sufiks  -i, maka timbul makna baru yang menyatakan bahwa peristiwa atau kejadian yang tersebut pada bentuk dasar dilakukan berulang-ulang secara berturur-turut. Aspek  kalimat  yang  menggambarkan  suatu peristiwa  atau  kejadian  yang  demikian digolongkan ke dalam jenis aspek iteratif. Jadi aspek  iterative  dalam  kalimat  (14)  di  atas ditandai  dengan  sufiks  –i.  Beberapa  kalimat yang juga memiliki aspek iteratif dapat dilihat pada contoh kalimat berikut.
22) Ayah  duduk-duduk  di  pantai  sambil memandangi burung-burung yang terbang tinggi.
23) Buah  jambu  pak  Karta  dilempari  oleh anak-anak.
e. Konfiks ber—an
Kalimat selanjutnya adalah kalimat nomor (15). Peristiwa atau kejadian yang digambarkan dalam  kalimat  ini  adalah  penumpang  kapal yang  berlompatan,  yang  dinyatakan  dengan kata kerja berlompotan. Kata ini dibentuk dari bentuk dasar lompat, ditambah dengan konfiks ber—an.  Akibat  pertemuan  bentuk  dasar dengan  konfiks  tersebut  timbul  makna  baru, yaitu  ‘  menyatakan  perbuatan  yang  tersebut pada  bentuk  dasar  dilakukan  berulang-ulang tanpa  putus-putus”.  Aspek  kalimat  yang menggambarkan  suatu  peristiwa  atau  kejadian yang  demikian  termasuk  jenis  aspek  iteratif. Jadi, aspek iteratif dalam kalimat nomor (15) di tandai oleh konfiks ber—an.
Contoh:
24) Air matanya bercucuran mendengar berita kematian temannya.
25) Setelah  mendengar  bel  sekolah  berbunyi, anak-anak SD itu berlarian ke luar kelas.
Dalam  pemakaian  bahasa  Indonesia, dijumpai  pemakaian  konfiks  ber-an  yang  lain. Hal ini dapat dilihat pada kalimat berikut ini. 26)  Dua  buah  bus  bertabrakan    yang mengakibatkan lima orang tewas seketika.
27)  Dalam perang Irak-Iran korban berjatuhan di kedua belah pihak.
Kata  bertabrakan  dalam  kalimat  (26)  di atas,  dibentuk  dari  bentuk  dasar  tabrak kemudian ditambah konfiks ber-an.
Penambahan konfiks ber-an pada bentuk dasar menimbulkan  makna  baru  yang  menyatakan ‘saling’  atau  makna  ‘resiprokatif’.  Apabila dilihat  dari  aspeknya,  peristiwa  atau  kejadian yang digambarkan dalam kalimat di atas sudah terjadi,  sehingga  dapat  dimasukkan  ke  dalam jenis aspek perfektif. Dengan demikian, konfiks ber-an yang menyatakan makna ‘saling’ dapat menandai jenis aspek perfektif.
Dalam  kalimat  nomor  (27)  juga  terdapat kata yang mengandung pemakaian konfiks ber- an.  Kata  tersebut  adalah  berjatuhan,  yang terbentuk  dari  bentuk  dasar  jatuh.  Akibat penambahan konfiks ber-an pada bentuk dasar tersebut,  maka  timbul  makna  baru  yang menyatakan ‘banyak seperti yang tersebut pada bentuk  dasar’.  Dengan  kata  lain,  kata berjatuhan  dalam  kalimat  di  atas  berarti ‘banyak  jatuh’.  Gambaran  peristiwa  atau kejadian yang dinyatakan dengan kata itu tidak tentu,  sehingga  kalimat  tersebut  digolongkan ke  dalam  kalimat  yang  beraspek  tidak  tentu.

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
Jadi,  konfiks  ber-an  yang    mengandung  arti ‘banyak’ tidak menandai jenis aspek tertentu.
Berdasarkan  uraian  di  atas,  maka  konfiks ber-an  yang  menandai  jenis  aspek  tertentu adalah  menyatakan makna  ‘melakukan perbuatan seperti pada bentuk dasar secara terus menerus’ dan yang menyatakan makna ‘saling’. Aspek  yang  ditandai,  masing-masing  adalah aspek iteratif dan aspek prefektif.
2. Proses Perulangan (Reduplikasi)
Di  depan  telah  diesebutkian,  bahwa reduplikasi  merupakan  salah  satu  proses morfologis  dalam  bahasa  Indonesia  yang  juga berfungsi  sebagai  penanda  aspek.  Reduplikasi adalah proses perulangan satuan gramatik baik seluruhnya  maupun  sebagian,  baik  dengan variasi fonem maupun tidak (Ramlan, 1983:55).  Atau  dengan  kata  lain,  reduplikasi adalah  proses  untuk  menghasilkan  kata  ulang. Hasil  proses  pengulangan  ini  disebut  kata ulang, sedangkan bentuk yang diulang disebut bentuk dasar. Bentuk dasar adalah bentuk yang menjadi dasar pembentukan yang lebih besar.
Berdasarkan  cara  mengulang bentuk dasarnya, dapat ditentukan jenis-jenis perulangan.  Di  dalam  bahasa  Indonesia  ada beberapa  jenis  perulangan  seperti  perulangan seluruhnya,  perulangan  sebagian,  perulangan yang  berkombinasi  dengan  perubahan  afiks, dan perulangan yang disertai dengan perubahan fonem.Masing-masing  jenis  perulangan  itu mendukung makna yang berbeda-beda, Makna yang  timbul  antara  lain  menyatakan  banyak, menyerupai,  perbuatan  seperti  yang  tersebut pada bentuk dasar dilakukan oleh dua orang dan saling mengenai, dan menyatakan makna agak (Ramlan 1983:61)
Sehubungan dengan pembicaraan penanda aspek  dalam  bahasa  Indonesia,  ditemukan beberapa jenis kata ulangyang dapat menandai jenis  aspek  tertentu.  Untuk  mengetahui  jenis kata  ulang  itu,  perhatika  beberapa  kalimat  di bawah ini.
28)  Di dalam mobil terlihat ibunya melambai- lambaikan tangan dengan manisnya.
29)  Acara kumpul-kumpul ditempat itu mengundang perhatian banyak orang.
30)  Mereka  sering  bersurat-suratan  walaupun sering bertemu.
Kalimat
nomor (28) di
atas menggambarkan peristiwa atau kejadian
melambaikan  tangan  yang  dinyatakan  dengan kata  melambai-lambaikan.  Kata  ulang  ini dibentuk  dari  bentuk  dasar  melambaikan,  dan mengalami proses perulangan sebagian. Setelah mengalami  proses  perulangan,  maka  makna yang  didukung  menyatakan  bahwa  ‘peristiwa atau kejadian seperti yang tersebut pada bentuk dasar dilakukan secara berulang-ulang’.
Dengan  demikian,  kalimat  di  atas  dapat dimasukkan  ke  dalam  kalimat  yang  beraspek iteratif.  Hal  ini  disebabkan  oleh  karena peristiwa  atau  kejadian  yang  digambarkan dalam kalimat itu terjadi secara berulang-ulang. Akan  tetapi,  dalam  kenyataannya  tidak  selalu mudah  membedakan  suatu  peristiwa  atau kejadian yang berulang-ulang dengan kejadian atau peristiwa yang terjadi terus-menerus tanpa berhenti.  Sebab  kenyataannya,  peristiwa  atau kejadian yang dikatakan  terjadi berulang-ulang bisa  terjadi  terputus-putus.  Contoh  lain  dapat dilihat pada kalimat berikut.
28a) Karena udara sejuk, kawan saya terkantuk- kantuk dibuatnya.
Peristiwa atau kejadian yang digambarkan dala kalimat nomor (29) di atas adalah peristiwa atau kejadian kumpul, yang dinyatakan dengan kata  ulang  kumpul-kumpul.  Kata  ulang  ini dibentuk dari bentuk dasar kumpul dan diulang secara  keseluruhan  (utuh).  Setelah  mengalami proses  perulangan,  makna  yang  didukung menyatakan  ‘perbuatan  seperti  yang  tersebut pada bentuk dasar dilakukan secara santai atau seenaknya’.  Selanjutnya,  aspek  kalimat  yang menggambarkan  peristiwa  atau  kejadian  yang demikian termasuk aspek indeterminatif.  Atau dengan kata lain, kata ulang yang menyatakan makna  ‘perbuatan  seperti  yang  tersebut  pada bentuk  dasar  dilakukan  secara  santai  atau seenaknya’,  dapat  dikatakan  menandai  aspek indeterminatif.  Contoh  lain  dapat  dilihat  pada kalimat berikut ini.
29a) Ayah  dan  Ibu  duduk-duduk  di  beranda muka.
29b) Mereka  tidur-tiduran  di  pantai  yang berpasir putih.
Kalimat  berikutnya  adalah  kalimat  nomor (30) di atas. Kalimat ini juga menggambarkan suatu  peristiwa atau  kejadian  yang  dinyatakan dengan kata ulang bersurat-suratan. Kata ulang ini dibentuk dari bentuk dasar surat, kemudian mengalami proses perulangan yang berkombinasi  dengan  penambahan  afiks.

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
Makna  yang  didukung  oleh  kata  ulang  itu menyatakan makna ‘resiprokal
atau berbalasan’.  Jadi,  peristiwa  atau  kejadian  itu dilakukan oleh dua pihak dan saling mengenai. Apabila dilihat dari segi macam perbuatannya, peristiwa atau kejadian itu dilakukan berulang- ulang.  Untuk  membedakan  dengan  kejadian yang  berulang-ulang  secara  terus-menerus, maka  dieksplisitkan  dengan  kata  sering. Dengan demikian, peristiwa atau kejadian yang digambarkan  menjadi  berulang-ulang  tetapi terputus-putus.  Selanjutnya,  aspek  kalimat yang  menggambarkan  peristiwa  atau  kejadian yang  demikian  dimasukkan  ke  dalam  aspek prekuentatif.  Jadi,  dalam  hal  ini  aspek prekuentatif tidak saja ditandai oleh kata ulang yang  menyatakan  ‘resiprokal’,  tetapi  juga ditandai  dengan  bantuan  kata  penunjuk  aspek sering.  Contoh  lain  dapat  dilihat  pada  kalimat berikut.
30a) Ibu  itu  berlari  ke  tempat  anaknya  yang sedang berpukul-pukulan dengan temannya.
Berdasarkan uraian di atas, dapat diketahui beberapa jenis kata ulang yang dapat menandai aspek tertentu. Kata ulang itu adalah kata ulang yang  menyatakan  makna  ‘perbuatan  seperti tersebut  pada  bentuk  dasar  secara  berulang- ulang,  ‘perbuatan  seperti  yang  tersebut  pada bentuk  dasar  dilakukan  secara  santai  dan seenaknya,  dan  yang  menyatakan  makna ‘resiprokal’.  Jenis  aspek  yang  ditandai  oleh masing-masing  kata  ulang  tersebut  adalah aspek  iteratif,  aspek  indeterminatif,  dan  aspek frekuentatif.
3. Proses Pemajemukan Selain melalui proses afiksasi dan perulangan,  kata  dalam  bahasa  Indonesia  juga dapat  dibentuk  melalui  proses  pemajemukan. Kata yang terbentuk sebagai akibat dari proses pemajemukan  disebut  kata  majemuk.  Kata majemuk dalam bahasa Indonesia dapat dibagi berdasarkan beberapa dasar pembagian. Misalnya,  kata  majemuk  berdasarkan  jenis morfem  yang  menjadi  unsurnya,  berdasarkan jenis kata yang menjadi unsurnya,  berdasarkan hubungan  antarunsurnya,  dan  berdasarkan susunan unsurnya ( Nazir Thoir, 1985:77).
Sehubungan dengan pembicaraan penanda aspek  secara  morfologis  dalam  bahasa Indonesia, ditemukan kata majemuk yang dapat
menandai  jenis  aspek  tertentu  dalam  bahasa Indonesia. Untuk mengetahui jenis aspek yang ditandai  oleh  kata  majemuk  yang  dimaksud, perhatikan kalimat berikut.
31)  Badannya kurus kering.
32)  Setiap  hari  ia  pulang  pergi  ke  tempat kerjanya.
Kalimat  nomor  (31)  termasuk  kalimat beraspek  karena  kalimat  itu  menggambarkan suatu  peristiwa atau  kejadian  yang  dinyatakan dengan  kata  majemuk  kurus  kering.  Kata majemuk  ini  dibentuk  dari  unsur  kurus  dan kering. Proses pemajemukannya menimbulkan makna  baru  yaitu  ‘menyangatkan’  atau menyatakan  makna  ‘intensitas’.  Dengan demikian, kata majemuk di atas dapat dikatakan menandai aspek intensitas.
Contoh:
31a) Rambutnya  panjang  dan  berwarna  hitam legam.
31b) Banyak  sungai  yang  kering  kerontang akibat musim kemarau.
Kalimat nomor (32) menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian yang dinyatakan dengan kata majemuk pulang pergi. Kata majemuk ini dibentuk  dari  unsur  pulang  dan  pergi  sebagai unsurnya.  Kedua  unsurnya  tersebut  termasuk jenis kata kerja. Apabila dilihat dari aspeknya, peristiwa  atau  kejadian  yang  digambarkan dalam  kalimat  tersebut  termasuk  aspek  yang tidak  tentu.  Artinya,  mungkin  peristiwa  atau kejadian itu terjadi sekali, dilakukan berulang- ulang, atau menyatakan lainnya.
Uraian  tentang  kata  majemuk  di  atas menunjukkan,  bahwa  tidak  banyak  kata majemuk  yang  dapat  menandai  jenis  aspek tertentu. Hal ini terbukti hanya satu jenis aspek yang dapat ditandai oleh kata majemuk. Aspek yang dimaksud adalah aspek intensitas.

## SIMPULAN
Berdasarkan  uraian  di  atas,  dapat  dibuat simpulan sebagai berikut. Aspek dalam bahasa Indonesia  dapat  dibedakan  menjadi  beberapa jenis,  sesuai  dengan  keadaan,  peristiwa,  dan proses yang digambarkan.
Berdasarkan hasil penelitian, dalam bahasa Indonesia  ditemukan  sepuluh  jenis  aspek. Kesepuluh  jenis  aspek  itu  adalah  sebagai berikut.
1) Aspek duratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan

## PENANDA ASPEK SECARA MORFOLOGIS …
proses  yang  sedang  berlangsung  atau sedang  terjadi.  Aspek  ini  juga  disebut aspek inkompletif.
2) Aspek  frekuentatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  beberapa  kali  secara terputus-putus.  Atau  dengan  kata  lain, aspek ini menggambarkan suatu peristiwa atau  kejadian  yang  terjadi  beberapa  kali tetapi tidak terus-menerus.
3) Aspek inkoatif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses yang mulai terjadi.
4) Aspek  perfektif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  telah  terjadi  atau  sudah selesai.
5) Aspek futuratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  akan  terjadi  atau  akan berlangsung.
6) Aspek iteratif, yaitu aspek yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  berulang-ulang  tanpa putus-putus atau terus-menerus.
7) Aspek  habituatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses yang terjadi karena kebiasaan.
8) Aspek  momentan,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  sekali  ataupun  yang terjadi  secara  berturut-turut  dalam  waktu yang singkat  atau sebentar.
9) Aspek  spontanitas,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  terjadi  secara  tiba-tiba  atau tanpa disangka-sangka.
10) Aspek  indeterminatif,  yaitu  aspek  yang menyatakan suatu keadaan, peristiwa, dan proses  yang  dilakukan  secara  santai, seenaknya, atau tanpa tujuan tertentu.
Secara  morfologis  menunjukkan,  bahwa aspek  dalam  bahasa  I  ndonesia  dapat  ditandai dengan  afiks,  kata  ulang  dan  kata  majemuk. Afiks  yang  menandai  jenis  aspek  tertentu adalah prefiks meN-, prefiks ter-, sufiks –kan, sufiks –I dan konfiks ber-an. Jenis aspek yang ditandai  adalah  aspek  duratif,  aspek  perfektif, aspek spontanitas, dan aspek iteratif. Kata ulang dapat menandai jenis aspek tertentu adalah kata ulang  yang  bermakna  ‘peristiwa  seperti  yang tersebut pada bentuk dasar dilakukan berulang- ulang  dan  terus  menerus’,  perbuatan  seperti yang  tersebut  pada  bentuk  dasar  dilakukan secara  santai  dan  seenaknya’,  dan  kata  ulang yang bermakna ‘resiprokal’. Selanjunya, dalam kata majemuk aspek yang ditandai adalah aspek intensitas. Kata majemuk yang menandai jenis aspek ini adalah kata majemuk yang bermakna ‘menyangatkan’.

## DAFTAR PUSTAKA
Djayasoedarma, T. F. (1985) Aspek,
Kala/Adverbia  Temporal,  dan  Modus dalam Untaian Teori Sintaksis . Edited by
Bambang Purwa. Jakarta: Arcan.
Halim,  A.  (1980) Politik  Bahasa  Nasional .
Jakarta: PN. Balai Pustaka.
Mustakim  (1994) Membina  Kemampuan Berbahasa, Panduan ke arah kemarihan Berbahasa . Jakarta: PT Gramedia. Ramlan.  M  (1983) Ilmu  Bahasa  Indonesia Morfologi . Yogyakarta: CV Karyono. Samsuri  (1985) nalisis  Bahasa .  Jakarta:
Erlangga.