BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 106-111
DOI: 10.31949/jb.v3i1.1821

## EDUKASI TENTANG PENTINGNYA KESADARAN MAHASISWA DALAM ETIKA DI KEHIDUPAN KAMPUS
Rahmia Rachman*, Erlan Ardiansyah , Irzha Friskanov. S, Mohammad Saleh Universitas Tadulako *email: rahmiarachman@untad.ac.id

## Abstract
Ethics and morals have more or less the same meaning, but in daily activities there are differences, namely morality or morality for the assessment of actions taken, while ethics is the study of the system of prevailing values.  Each  community  has  its  own  value  system,  both  from  the  smallest  community  unit,  namely  the family, the education/school world community, and the wider community, namely society. The community members are required to be able to understand and live the prevailing value system. Likewise in the campus environment, every academic community is expected to participate in building a value system in the campus environment, both lecturers, employees and students. As a student, ethics does not only respect teachers, but also in academic ethics. There are basic principles that guide life on campus. Every college has a code of ethics that should not be violated. A person will be reprehensible as an academic community if he does this. This  problem  is  the  background  for  the  author  to  discuss  it  in  service,  First,  there  is  still  a  lack  of understanding of student awareness of ethics in speaking, making appointments to meet, sending messages and behaving in campus life.  Second, the lack of  socialization  to students in  behaving  in accordance with etiquette and politeness.
Keywords: education; campus; student ethics.

## Abstrak
Etika  dan akhlak memiliki  pengertian yang kurang lebih  sama, namun dalam kegiatan  sehari-hari terdapat perbedaan yaitu akhlak atau moralitas  untuk penilaian terhadap tindakan yang dilakukan, sedangkan etika adalah  ilmu  yang  mempelajari  tentang  sistem  nilai  yang  berlaku.  Setiap  masyarakat  memiliki  sistem  nilai tersendiri, baik dari unit masyarakat terkecil yaitu keluarga, masyarakat dunia pendidikan/sekolah, maupun masyarakat  luas  yaitu  masyarakat.  Anggota  masyarakat  dituntut  untuk  dapat  memahami  dan  menghayati sistem nilai yang berlaku. Begitu juga di lingkungan kampus, setiap civitas akademika diharapkan turut serta membangun  sistem  nilai  di  lingkungan  kampus,  baik  dosen,  karyawan  maupun  mahasiswa.  Sebagai mahasiswa,  etika  tidak  hanya  menghormati  guru,  tetapi  juga  dalam  etika  akademik.  Ada  prinsip-prinsip dasar  yang  memandu  kehidupan  di  kampus.  Setiap  perguruan  tinggi  memiliki  kode  etik  yang  tidak  boleh dilanggar. Seseorang akan tercela sebagai civitas akademika jika dia melakukan hal ini. Permasalahan inilah yang  melatarbelakangi  penulis  untuk  membahasnya  dalam  pengabdian,  Pertama,  masih  kurangnya pemahaman  tentang  kesadaran  mahasiswa  akan  etika  berbicara,  membuat  janji  bertemu,  berkirim  pesan dan  berperilaku  dalam  kehidupan  kampus.  Kedua,  kurangnya  sosialisasi  kepada  siswa  dalam  berperilaku sesuai dengan etika dan kesopanan.
Kata Kunci: etika mahasiswa; pendidikan; kampus.
Submitted: 2021-12-20 Revised: 2022-01-26 Accepted: 2022-01-31

## Pendahuluan
Etika merupakan dasar  dari  pembentukan  karakter  seorang  mahasiswa. Seorang mahasiswa yang berkarakter juga memiliki etika yang baik. Mahasiswa harus menerapkan etika dengan baik, meliputi berkomunikasi dan menghormati dosen sebagai pendidik, juga staf di lingkungan kampus. Etika  biasanya  berkaitan  erat  dengan  perkataan  moral  yang  merupakan  istilah  dari  bahasa  latin, yaitu  “mos”,  dan  dalam  bentuk  jamaknya  “mores”,  yang  berarti  juga  adat  kebiasaan  atau  cara hidup  seseorang  dengan  melakukan  perbuatan  yang  baik  (kesusilaan),  dan  menghindari  hal-hal tindakan yang buruk.
Etika dan moral lebih kurang sama pengertiannya, tetapi dalam kegiatan sehari-hari terdapat perbedaan, yaitu moral atau moralitas untuk penilaian perbuatan yang dilakukan, sedangkan etika adalah  pengkajian  sistem  nilai-nilai  yang  berlaku.  Setiap  komunitas  memiliki  sistem  nilai  masing- masing,  baik  dari  unit  komunitas  yang  paling  kecil  yaitu  keluarga,  komunitas  dunia pendidikan/persekolahan,  dan  komunitas  yang  lebih  luas  lagi  yaitu,  masyarakat.  Para  anggota
[Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 106-111] 107
komunitas itu dituntut untuk dapat memahami dan menjalani sistem nilai yang berlaku. Begitupun di  lingkungan  kampus,  setiap  civitas  akademika  diharapkan  ikut  membangun  sistem  nilai  di lingkungan kampus, baik dosen, karyawan dan mahasiswa. Sebagai mahasiswa, beretika tak hanya menghormati  guru,  namun  dalam  etika  akademik.  Ada  prinsip-prinsip  dasar  yang  menjadi pegangan menjalani kehidupan di kampus. Setiap perguruan tinggi memiliki kode etik yang tidak boleh  dilanggar.  Seseorang  akan  tercela  sebagai  civitas  akademik  apabila  dia  melakukan  hal tersebut.
Tanggungjawab  ilmiah  civitas  akademik  seperti  berfikir  berlandaskan  kebenaran,  rasional, objektif  dan  kritis  serta  enam  sikap  akademik  termasuk  dalam  etika  akademik.  Hal  tersebut menjadi acuan bagi mahasiswa untuk beretika di dalam kehidupan akademik. Penyimpangan dari etika  akademik  bisa  berdampak  kepada  masyarakat  luas.  Ketika  seorang  akademisi  mempub- likasikan penelitiannya yang tidak obyektif, bisa menjadi dampak negatif bagi masyarakat (Zeydan, 2016).
Etika berkaitan dengan nilai, norma, dan moral. Di dalam Dictionary of Sociology and Related Sciences dikemukakan  bahwa  nilai  adalah  kemampuan  yang  dipercayai  dan  pada  suatu  benda untuk memuaskan manusia. Jadi nilai itu hakikatnya adalah sifat atau kualitas yang melekat pada suatu  objek,  bukan  objek  itu  sendiri.  Jadi  nilai  itu  hakikatnya  adalah  sifat  atau  kualitas  yang melekat pada suatu objek, bukan objek itu sendiri.
Target yang ingin dicapai dalam pengabdian pada masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada mahasiswa bahwa pentingnya beretika dalam bersikap, mengirim pesan, berbicara kepada dosen  dan  staf  di  lingkungan  kampus.  Berdasarkan  uraian  latar  belakang  tersebut,  maka  dapat dirumuskan  permasalahannya  yaitu  maka  dapat  dirumuskan  permasalahannya  yaitu  masih minimnya pemahaman kesadaran mahasiswa tentang etika dalam berbicara, membuat perjanjian bertemu, mengirimkan pesan dan bersikap di kehidupan kampus.

## Metode
Metode  pengabdian  yang  digunakan  dalam  penyuluhan  hukum  ini  adalah  dengan menggunakan  metode  materi,  dan participatory  rural  appraisal (PRA),  karena  dengan menggunakan  teknik  demikian  dapat  mengetahui  tingkat  pemahaman  mahasiswa.  Lokasi pengabdian akan dilaksanakan di sekretariat Bengkel Seni Balia. Evaluasi dilakukan untuk  menilai tingkat  keberhasilan  dari  kegiatan  pelatihan  kepada  sasaran  yakni  mahasiswa  yang  tergabung dalam Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)  Bengkel  Seni  Balia Fakultas Hukum  Universitas Tadulako. Aspek yang dinilai dari kegiatan pengabdian ini mencakup keterlibatan dan pemahaman.
Adapun  metode  yang  akan  digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah  metode  ceramah  yakni metode  ini  diberikan  dalam  penyampaian  materi  pokok  yang  bersifat  teoritis,  di  mana  materi dibawakan oleh beberapa orang sebagai pemateri, yang kemudian dilanjutkan dengan sesi tanya jawab  dengan  para  mahasiswa.  Kemudian  dilakukan  dengan  membagi  peserta  dalam  bentuk kelompok  di  mana  setiap  kelompok  akan  berdiskusi.  kegiatan  pelatihan  kepada  sasaran  yakni mahasiswa  yang  tergabung  dalam  Unit  Kegiatan  Mahasiswa  (UKM)  Bengkel  Seni  Balia  Fakultas Hukum  Universitas  Tadulako.  Aspek  yang  dinilai  dari  kegiatan  pengabdian  ini  mencakup keterlibatan dan pemahaman

## Hasil dan Pembahasan
Hasil  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  tema  edukasi  tentang  pentingnya kesadaran  mahasiswa  dalam  etika  di  kehidupan  kampus  dengan  sasaran  mahasiswa  yang tergabung  dalan  Unit  Kegiatan  Mahasiswa  (UKM)  Bengkel  Seni  Balia  Fakultas  Hukum  Universitas Tadulako.  Kegiatan  pertama  yakni  observasi  lapangan  pada  tanggal  14  sampai  dengan  15  Juni 2021  untuk  mengadakan  sosialisasi  dikarenakan  kondisi  pandemi  masih  dalam  level  tinggi.
Rachman, Ardiansyah, Friskanov. S, Saleh, Edukasi tentang pentingnya kesadaran mahasiswa 108
Kemudian  pada  tanggal  21  Juni  2021  melaksanakan  kegiatan  sosialisasi  dengan  mahasiswa tersebut berjalan lancar dengan antusias mahasiswa yang tinggi dalam kegiatan sosialisasi.

## Gambar 1. Kegiatan Sosialisasi Edukasi
Pada  kegiatan  sosialisasi  edukasi  tentang  pentingnya  kesadaran  mahasiswa  di  kehidupan kampus, antusias mahasiswa terkait kesadaran etika di kehidupan kampus baik antar mahasiswa, dosen  dan  staf  kampus.  Materi  terkait  edukasi  tersebut  menyadarkan  pentingnya  kesadaran mahasiswa terhadap etika, baik secara tingkah, laku dan sikap.

## Gambar 2. Foto antusias mahasiswa
Raharjo menyebutkan bahwa etika merupakan prinsip moral dan nilai yang diketahui sebagai sesuatu  yang  baik  dan  benar.  Etika  adalah  sifat  dasar  yang  harus  dimiliki  oleh  seseorang  atau sebuah  organisasi  sebagai  pedoman  berperilaku  dalam  kehidupan  masyarakat.  Pengetahuan merupakan  salah  satu  untuk  memahami  etika.  Sebagaimana  yang  disampaiakan  oleh  Rahardjo, pengetahuan  mengenai  perilaku  benar-salah  atau  baik-buruk  diperoleh  melalui  pengalaman, pembelajaran dan pendidikan. Hal ini didukung oleh penjelasan Naafis bahwa etika perlu dilakukan antara  manusia  dengan  dirinya  sendiri  terlebih  dahulu,  yaitu  dengan  sabar,  syukur,  dan  berilmu atau  memiliki  pengetahuan.  Seseorang  yang  memiliki  pengetahuan  yang  cukup  mengenai  etika maka akan dapat menerapkan nilai etika tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.
Dalam bahasa Yunani, etika berasal dari kata “ ethos ” atau dalam bentuk jamaknya “ ta etha ” dimana memiliki arti yaitu adat istiadat atau kebiasan yang berlaku dalam suatu masyarakat. Etika dalam hal ini memiliki hubungan dengan adat istiadat atau kebiasaan yang dinilai baik, baik disini haruslah  baik  kepada  orang  lain  dan  juga  diri  sendiri.  Menurut  sukrisno  dan  Ardana,  prinsip tentang  moral dan perbuatan yang  menjadi  landasan seseorang  untuk melakukan sesuatu dapat disebut  juga  sebagai etika. Apabila seseorang  memiliki etika yang  baik, maka hal tersebut  dapat
[Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 106-111] 109
membuat masyarakat memandang bahwa perbuatan orang tersebut adalah perbuatan yang terpuji dan dapat meningkatkan martabat dam juga kehormatan seseorang tersebut.
Kamus  besar  Bahasa  Indonesia  mendefiniskan  etika  sebagai  ilmu  tentang  apa  yang  baik dan apa yang buruk dan tentang hak dan kewajiban moral (akhlak). Mulyadi menjelaskan secara sistematis,  etika  dapat  dikelompokkan  sebagai  berikut; pertama, etika  umum  adalah  etika  yang berlaku umum, tidak hanya pada pihak yang tertentu saja, seperti manusia mengambil keputusan etis,  teori-teori  dan  prinsip-prinsip  moral  dasar  yang  menjadi  pegangan  untuk  bertindak,  dan menjadi tolok ukur untuk menilai baik dan buruknya suatu tindakan tersebut. Salah satu dari etika umum adalah etika profesi, yaitu perilaku untuk orang-orang profesional yang dirancang baik. Oleh karena itu, kode etik harus realistis termasuk etika profesi mahasiswa. Kedua, etika khusus dapat dikelompokkan  menjadi  dua,  yaitu:  a)  etika  individual,  ini  meliputi  kewajiban  bagi  manusia terhadap  dirinya  sendiri.  b)  etika  sosial,  berkaitan  dengan  kewajiban,  sikap  dan  pola  perilaku manusia dengan manusia lainnya. Salah satu bagian dari etika sosial adalah etika profesi, termasuk etika  mahasiswa.  c)  etika  lingkungan,  berhubungan  dengan  kewajiban  dan  bagaimana  sikap manusia terhadap dirinya sendiri.
Teori  teleologis  menyatakan  bahwa  dari  pencapaian  suatu  tujuan  dari  perbuatan  akan menghasilkan kualitas etis suatu perbuatan. Teori ini terbagi menjadi dua yaitu utilitarianisme dan egoisme,  utilitarianisme  menyatakan  bahwa  suatu  perbuatan  dapat  diklasifikasikan  menjadi perbuatan yang etis apabila perbuatan tersebut dapat memberikan manfaat untuk orang lain atau masyarakat luas. Sedangkan mengejar kepentingan pribadi dan memajukan diri ialah satu-satunya tujuan atas tindakan moral dari setiap orang yang diklasifikasikan sebagai egois (Badroen, 2015).
Perilaku etis mahasiswa berhubungan dengan locus of control yakni suatu cara bagaimana seseorang  memandang  suatu  peristiwa. Locus  of  control memiliki  dua  komponen  yaitu  secara internal  dan  eksternal. Locus  of  control internal  mengacu  pada  kepercayaan  sesorang  terhadap suatu hasil didapatkan dari usaha dan kerja keras yang dilakukannya. Sedangkan locus of control eksternal  mengacu  pada  seseorang  yang  menganggap  bahwa  suatu  hasil  ditentukan  oleh  faktor lain dari luar dirinya, seperti nasib, keberuntungan, kesempatan, dan faktor lainnya.
Locus  of  control internal  mempunyai  pengaruh  positif  terhadap  perilaku  etis,  seseorang dengan locus  of  control internal  meyakini  bahwa  apapun  yang  terjadi  merupakan  dampak  dari tindakan dirinya sehingga dalam pengndalian seseorang tersebut selalu didasarkan pada tanggung jawabnya dalam mengambil keputusan. Untuk mendapatkan hasil yang baik maka seseorang akan melakukan  pengendaliannya  berdasarkan  tanggung  jawab  yang  ia  miliki  sehingga  lebih  bersikap etis dalam bertindak.
Perilaku etika juga berlaku pada hubungan gender dan ditemukan banyak perbedaannya, baik  dari  segi  fisik,  kepribadian  maupun  dalam  perilaku  kerja  berdasarkan  jenis  kelamin.  Pada pendekatan  sosialisasi  dinyatakan  bahwa  perempuan  dan  laki-laki  memiliki  nilai  yang  berbeda  di dalam  sebuah  pekerjaan,  perempuan  lebih  melaksanakan  tugasnya  dengan  baik  sehingga  dapat dikatakan  dalam  hal  ini  perempuan  lebih  dapat  berperilaku  dengan  etika  yang  lebih  baik dibandingkan laki-laki. Dalam hal ini laki-laki lebih memiliki kecenderungan untuk bersaing  untuk mendapatkan  kesuksesan  dan  cenderung  melanggar  peraturan  yang  sudah  ada.  Dengan pendekatan  sosialisasi,  seorang  perempuan  lebih  memiliki  naluri  untuk  selalu  peduli  terhadap orang lain di sekitar. Maka perempuan akan lebih sulit untuk melakukan suatu hal yang melanggar norma yang dimiliki terlebih hal yang dapat merugikan orang lain.
Mahasiswa perempuan memandang positif untuk suatu tindakan etika daripada mahasiswa laki-laki.  Seorang  perempuan  akan  lebih  peduli  terhadap  etika  dan  pelanggaran  dibandingkan dengan  seorang  laki-laki.    Peranan  mahasiswa  dalam  lingkungan  kampus  yakni  menciptakan kehidupan  ilmiah  yang  kondusif  dalam  kampus,  menjunjung  tinggi  nilai  ilmiah,  hubungan  yang kondusif  dengan  dosen  dan  staf  fakultas.  Kemudian  mahasiswa  juga  sebaiknhya  mengetahui, memahami,  dan  melaksanakan  peraturan-peraturan  yang  berlaku  di  kampus.  Mahasiswa  juga
Rachman, Ardiansyah, Friskanov. S, Saleh, Edukasi tentang pentingnya kesadaran mahasiswa 110
dapat mengembangkan gairah membaca, menulis, dan menggunakan komputer  dengan bersikap perilaku  positif.  Jika  melanggar,  mahasiswa  bersedia  menerima  sanksi  yang  ditetapkan  atas pelanggaran  terhadap  peraturan  kampus.  Mahasiswa  dalam  kegiatannya  juga  memiliki  target- target pribadi sambil mengintropeksi diri.
Bersikap  kooperatif  kemampuan  untuk  berpartisipasi  aktif  dalam  berbagai  kegiatan kelompok  di  kampus.  Kemudian  melaksanakan  tugas-tugas  yang  sifatnya divergen yakni berdiskusi,  mengerjakan  tugas-tugas  dari  dosen.  Mahasiswa  juga  wajib  menjaga  keutuhan peralatan media belajar, kebersihan, dan keindahan kampus. Adapun peranan etika yakni, dengan etika seseorang atau kelompok mampu mengemukan penilaian tentang perilaku manusia, menjadi alat  kontrol  atau  menjadi  rambu-rambu  bagi  seseorang  atau  kelompok  dalam  melakukan  suatu tindakan atau aktivitasnya sebagai mahasiswa. Etika dapat memberikan prospek untuk mengatasi kesulitan  moral  yang  kita  hadapi  sekarang,  juga  dapat  menjadi  prinsip  yang  mendasar  bagi mahasiswa dalam menjalankan aktivitas profesinya.  Etika menjadi  penuntun agar  dapat bersikap sopan, santun, dan mendapat predikat orang baik oleh masyarakat. Seperti mana yang diketahui bahwa  mahasiswa  merupakan  intelektual-intelektual  yang  sangat  berperan  penting  terhadap bangsa  dan  negara  ke  depannya.  Maka,  sudah  sepatutnya  seorang  yang  mempunyai  status mahasiswa memiliki etika yang baik.
Berkaitan dengan etika yang  perlu dibangun mahasiswa, dewasa ini sedang  marak tema tentang  ‘ character  building ’  dalam  dunia  pendidikan.  Apabila  kita  simak  bersama,  bahwa  dalam pendidikan  atau  mendidik  tidak  hanya  sebatas  mentransfer  ilmu  saja,  namun  lebih  jauh  dan pengertian  itu  yang  lebih  utama  adalah  dapat  mengubah  atau  membentuk  karakter  dan  watak seseorang  agar  menjadi  lebih  baik,  lebih  sopan  dalam  tataran  etika  maupun  estetika  maupun perilaku  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Di  samping  itu  tidak  kalah  pentingnya  pendidikan  di masyarakat.  Lingkungan  masyarakat  juga sangat  mempengaruhi  terhadap  karakter  dan  watak seseorang. Lingkungan masyarakat luas sangat mempengaruhi terhadap  keberhasilan penanaman nilai-nilai etika, estetika untuk pembentukan karakter. Situasi kemasyarakatan dengan sistem nilai yang dianutnya, mempengaruhi sikap dan cara pandang masyarakat secara keseluruhan. Jika sistem nilai dan pandangan mereka terbatas pada kini dan di sini, maka upaya dan ambisinya terbatas pada hal yang sama.

## Kesimpulan
Tingkat  kesadaran  mahasiswa  dalam  mematuhi  peraturan  mengenai  etika  di  kehidupan kampus berada pada tingkatan sedang. Maksudnya mereka mengetahui etika di kehidupan kampus dan sebagian besar sudah mengimplementasikannya. Namun mahasiswa mudah terpengaruh oleh orang lain atau terpengaruh oleh keadaan dan situasi tertentu. Misalnya ketika waktu perkuliahan yang telah disepakati mahasiswa dan dosen, tetapi masih ada saja mahasiswa yang telat dengan berbagai alasan. Kemudian, ada mahasiswa yang berpakaian rapi sesuai dengan etika penampilan, tetapi ketika mahasiswa melihat temannya memakai pakaian yang tidak sesuai dengan aturannya, maka esok harinya mahasiswa tersebut mengikuti temannya. Ini yang membuat mahasiswa tidak berkomitmen  dalam  dirinya  sendiri  dalam  segi  etika.  Penyebab  tidak  adanya  perbedaan  yang siginifikan antara mahasiswa yang telah atau sedang menempuh mata kuliah etika profesi dengan yang belum disebabkan oleh beberapa hal. Hal yang menyebabkan tidak ditemukannya perbedaan persepsi etis pada dua kelompok mahasiswa yaitu pemberian materi mata kuliah etika yang belum memasukkan unsur olah rasa dan olah batin.

## Daftar Pustaka
Badroen, F. (2015). Etika Bisnis Dalam Islam . Jakarta: Kencana. Cetakan ke-4.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat [Vol. 3 No 1,  2022 , pp. 106-111] 111
Zeydan,  R.  (2016).
Pentingnya  Etika  ketika  Menjadi  Mahasiswa .  Diakses  dari: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:dqtDU6xdxMAJ:https://lpmpersp ektif.com/2016/09/03/pentingnya-etika-ketika-menjadi- mahasiswa/+&cd=6&hl=en&ct=clnk&gl=id pada 5 Februari 2021.
Kamus Besar Bahasa Indonesia online, (2021). diakses pada 5 Februari 2021.
Risnawaty. (2008). Kepribadian dan Etika Profesi . Graha Ilmu; Yogyakarta.
Stan Konssen. (1993). Aspek Manusiawi dalam Organisasi , Penerbit Erlangga, Jakarta.
Talizuduhu Ndraham. (2005). Teori Budaya Organisasi , Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.