https://jamsi.jurnal-id.com

## Pelatihan Pengelolaan Keuangan Berbasis Ramah Lingkungan untuk Keberlanjutan Usaha UMKM Nasabah PNM Mekaar
Andam Dewi Syarif* 1
1 Program Magsiter Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Mercu Buana, Indonesia e-mail: andam.dewi@mercubuana.ac.id 1

## Abstrak
Sejak dahulu diyakini bahwa UMKM mempunyai peran penting dalam pertumbuhan ekonomi suatu negara.  Secara  khusus,  dipercaya  bahwa  keberadaan  UMKM  akan  membantu  mengakhiri  kemiskinan dengan  terbentuknya  lapangan  kerja.  Namun,  ada  banyak  hambatan  yang  menghalangi  pertumbuhan UMKM.  Akibatnya,  diperlukan  upaya  strategis  untuk  meningkatkan  pertumbuhan  UMKM.  Salah  satu caranya  adalah  dengan  meningkatkan  pengetahuan  pelaku  UMKM  tentang  pengelolaan  keuangan,  yang memungkinkan  peningkatan  keuangan  usaha.  Dilain  pihak,  Pemerintah  Indonesia  berusaha  membangun ekonomi  hijau  yang  ramah  lingkungan  untuk  mendukung  pembangunan  usaha  berkelanjutan.  Untuk  itu, kegiatan  ini  ditujukan  untuk  memberikan  pemahaman  tentang  pengelolaan  keuangan  usaha  yang  tidak merusak  lingkungan  bagi  nasabah  PNM  Mekaar  berjumlah  48  orang,  yang  merupakan  perempuan prasejahtera pelaku usaha mikro. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah, tutorial, dan diskusi. Hasil kuesioner peserta pengabdian memperlihatkan bahwa mayoritas peserta (diatas 90%) merasa puas dengan kegiatan pengabdian ini. Hal ini  karena para peserta menjadi lebih memahami cara  mengelola  keuangan  yang  ramah  lingkungan  dan  mampu  menerapkan  konsep  3  R  (reducing,  reuse, and  recycle)  dalam  usaha  mereka  sehingga  dapat  meningkatkan  pendapatan  mereka  sambil  menjaga lingkungan.
Kata kunci : Pengelolaan Keuangan, Ramah Lingkungan, UMKM

## Abstract
It has long been accepted that MSMEs have an important role in a country's economic growth. In particular,  it  is  believed  that  the  existence  of  MSMEs  will  help  end  poverty  by  creating  employment opportunities. However, many obstacles hinder the growth of MSMEs. As a result, strategic efforts are needed to  increase  the  growth  of  MSMEs.  One  way  is  to  increase  the  knowledge  of  MSME  players  about  financial management, which will enable business finances to improve. On the other hand, the Indonesian Government is  trying  to  build  a  green  economy  that  is  environmentally  friendly  to  support  sustainable  business development.  For  this  reason,  this  activity  is  aimed  at  providing  an  understanding  of  business  financial management that does not damage the environment for 48 PNM Mekaar customers, who are underprivileged women  who  operate  micro  businesses.  The  methods  used  in  this  service  are  lectures,  tutorials,  and discussions.  The  results  of  the  service  participant  questionnaire  showed  that  the  majority  of  participants (above 90%) were satisfied with this service activity. This is because the participants better understand how to manage finances in an environmentally friendly manner and can apply the 3 R concept (reducing, reuse, and recycling) in their businesses so they can increase their income while protecting the environment.
Keywords : Environmentally Friendly, Financial Management, MSMEs,

## 1. PENDAHULUAN
Sejak  lama  diketahui  bahwa  usaha  mikro  kecil  dan  menengah  (UMKM)  memainkan peran  penting  dalam  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara  (Audretsch  et  al.,  2009;  Carter  & Jones-Evans,  2006).  Secara  khusus,  diyakini  bahwa  keberadaan  UMKM  dapat  membantu mengurangi kemiskinan dengan menciptakan lapangan kerja baru (Adomako et al., 2016; Carree &  Klomp,  1996).  Namun  demikian,  pertumbuhan  UMKM  sering  terhambat.  Akibatnya, diperlukan  upaya  strategis  untuk  meningkatkan  pertumbuhan  UMKM.  Salah  satu  cara  untuk mencapai hal ini adalah dengan meningkatkan pengetahuan pelaku UMKM tentang pengelolaan keuangan,  yang  memungkinkan  peningkatan  keuangan  usaha.  Dilain  pihak,  Pemerintah Indonesia  berusaha  membangun  ekonomi  hijau  yang  ramah  lingkungan  untuk  mendukung
https://jamsi.jurnal-id.com
pembangunan  usaha  berkelanjutan.  Untuk  itu,  para  pelaku  usaha  termasuk  UMKM  diajak berparsipasi dalam menjaga lingkungan usaha agar tidak merusak ekosistem alam.
Dalam pelatihan ini, mitra yang diajak bekerja sama adalah Permodalan Nasional Madani (PNM). PNM memiliki produk Mekaar yang diluncurkan pada tahun 2015. Layanan PNM Mekaar difokuskan  kepada  perempuan  pelaku  usaha  mikro  dengan  kondisi  keluarga  yang  memiliki indeks  pendapatan  per  kapita  maksimal  USS1,99  per  hari  atau  Rp  800  ribu  per  bulan  serta memenuhi  indeks  rumah  (Cashpoor  Index  House).  Pembiayaan  PNM  Mekaar  tidak mensyaratkan  agunan  fisik  dan  bersifat  tanggung  renteng  kelompok.  Pertemuan  kelompok wajib dilaksanakan setiap minggu, sebagai salah satu cara untuk membayar angsuran mingguan. Sejumlah 48 nasabah wanita PNM Mekaar menjadi peserta dari pelatihan ini.
Dengan mempertimbangkan nasabah PNM Mekaar yang berpenghasilan Rp800 ribu per bulan,  maka  meskipun  PNM  Mekaar  siap  dengan  pembiayaan  untuk  modal  usaha,  namun pengetahuan  tentang  pengelolaan  keuangan  tetap  diperlukan  karena  minimnya  pengetahuan nasabah  PNM  Mekaar.    Hal  ini  agar  keberlanjutan  bisnis  mereka  dapat  dipertahankan  dan dikembangkan.  Selain  itu  adanya  pengetahuan  pengelolaan  keuangan  akan  dapat  membantu konsistensi  nasabah  UMKM  dalam  melakukan  pengembalian  pembiayaan  dari  PNM  Mekaar. Memperkaya  pengetahuan  pelaku  UMKM  terhadap  pengetahuan  keuangan  membuat pengelolaan  keuangan  usaha  dapat  berkembang  dengan  baik  (Aribawa,  2016).  Dahmen  & Rodríguez  (2014)  juga  menyatakan  bahwa  diperlukan  pemahaman  tingkat  literasi  keuangan bagi  pelaku  usaha  terutama  untuk  penyusunan  laporan  keuangan  usahanya,  untuk mendapatkan  tambahan  modal.  Lebih  jauh,  Dahmen  &  Rodríguez  (2014)  juga  menyatakan bahwa  pentingnya  pemilik  usaha  memahami  pengetahuan  keuangan  guna  memiliki  kinerja perusahaan  yang  lebih  bagus.  Dengan  demikian,  hal  ini  memungkinkan  UMKM  mengalami pertumbuhan  bisnis.  UMKM  merupakan  industri  kreatif  yang  cenderung  memiliki  orientasi jangka  pendek  dalam  pengambilan  keputusan  bisnisnya.  Umumnya  pelaku  UMKM  tidak memiliki  informasi  yang  terorganisir  tentang  kondisi  keuangan,  pangsa  pasar,  dinamika kompetisi  dan  jejak  rekam  manajemen.  Salah  satu  cara  yang  dapat  dilakukan  untuk memperkaya  pengetahuan  dalam  mengelola  keuangan  adalah  dengan  menggunakan  literasi keuangan.
Pemerintah  Indonesia  berusaha  menerapkan  ekonomi  hijau  untuk  mendorong pembangunan  yang  berkelanjutan  dan  ramah  lingkungan.  Lembaga  keuangan,  terutama perbankan,  didorong  untuk  mengembangkan  skema  pembiayaan  hijau  dalam  memberikan pembiayaan atau pinjaman modal usaha kepada seluruh pelaku usaha, termasuk usaha kecil dan menengah  (UMKM).  Hal  ini  dilakukan  untuk  mewujudkan  ekonomi  hijau  yang  ramah lingkungan.
Menurut  fenomena  yang  terjadi  di  lapangan,  UMKM  lebih  mementingkan  keuntungan finansial  daripada  penanganan  limbah  lingkungan.  Mereka  juga  lebih  memperhatikan  kualitas produk yang mereka produksi, sehingga biaya lingkungan sering diabaikan. Ini sejalan dengan temuan penelitian Pentiana (2019) yang menunjukkan bahwa UMKM hanya berfokus pada laba usaha; mereka tidak menyadari dampak lingkungan yang akan mempengaruhi keberlangsungan bisnis mereka dan kurang memahami biaya lingkungan karena mereka tidak dapat menemukan komponen  biaya  lingkungan.  Untuk  mencapai  produktivitas  dan  efisiensi,  UMKM  sering mengabaikan  kebersihan  lingkungan.  Karena  kurangnya  kesadaran  terhadap  dampak lingkungan, UMKM tidak terlalu peduli dengan lingkungan. Jahamani (2003) menyatakan bahwa meskipun  mereka  menyadari  masalah  perlindungan  lingkungan,  mereka  belum  berkomitmen. Beberapa UMKM merusak lingkungan karena pembuangan limbah yang sembarangan.
Menurut Hidayat & Auliyah (2020), ekonomi hijau dapat memenuhi kebutuhan manusia saat  ini  tanpa  mengurangi  kemampuan  mereka  untuk  memenuhi  kebutuhan  mereka  di  masa depan.  Mereka  juga  dapat  membantu  lingkungan  dengan  menjaga  sumber  makanan  saat  ini tersedia untuk masa depan (Vlotman & Ballard, 2014). Ekonomi hijau terkait dengan kepedulian sosial  (Parmawati,  2019),  sehingga  merupakan  solusi  bagi  krisis  lingkungan  utama  yang disebabkan oleh perubahan gaya hidup manusia yang membutuhkan pemenuhan yang praktis, cepat, dan mudah (Fauzia, 2016).
https://jamsi.jurnal-id.com
Menurut  Arisona  (2018),  ekonomi  hijau  adalah  gagasan  baru  yang  mengutamakan pengurangan  sampah  melalui  penggunaan  kembali  barang  yang  digunakan.  Solusi  3R,  yang berarti mengurangi, mengembalikan, dan menggunakan kembali, bertujuan untuk mengurangi pencemaran  lingkungan  dan  memberikan  manfaat  kepada  masyarakat.  Menurut  Ediana  et  al. (2018), jika pengetahuan 3R seseorang rendah, tingkat ekonomi akan berpengaruh rendah. Ini karena  sampah  tidak  dimanfaatkan  menjadi  uang  dan  tidak  mungkin  untuk  meminimalkan pengeluaran yang mengakibatkan sampah. Menurut Iskandar & Aqbar (2019), model ekonomi hijau adalah hasil dari kecenderungan manusia untuk berfokus pada keuntungan daripada hal- hal yang berkaitan dengan lingkungan.
Sistem  reduce,  reuse,  dan  recycle  mencakup  hal-hal  berikut:  1.  Recycle  (daur  ulang), dengan  mendaur  ulang  bahan  sampah  untuk  menjadi  produk  baru,  seperti  kertas  dan  kaleng aluminium; 2. Reuse (penggunaan ulang), dengan menggunakan kembali kemasan atau barang yang sudah digunakan, misalnya menggunakan kotak biskuit untuk menyimpan makanan adalah contohnya;  3.  Mengurangi  penggunaan,  dengan  mengurangi  produk  yang  tidak  dapat  didaur ulang atau digunakan lagi (recycle), termasuk mengurangi penggunaan plastik kresek.
Saat  ini,  banyak  kaleng  yang  mengandung  makanan  dan  minuman  terbuat  dari aluminium  atau  timah.  Kedua  bahan  ini  dapat  digunakan  ulang  atau  didaur  ulang  untuk membuat kaleng baru atau produk lainnya. Namun, barang yang tidak dapat didaur ulang atau digunakan  kembali,  harus  dikurangi  penggunaannya,  seperti  kantong  plastik  atau  sedotan plastik. Bahan limbah dan polutan yang perlu didaur ulang biasanya adalah barang yang tidak dapat  digunakan  ulang  secara  langsung.  Contoh  penggunaan  ulang  adalah  pengisian  kembali atau  pengisian  kembali.  Karena  masih  awet,  dapat  digunakan  pada  wadah  yang  dapat dibersihkan  dan  digunakan  untuk  berbagai  tujuan.  Misalnya,  gunakan  botol  minuman  ringan untuk botol air minum untuk mengurangi pencemaran plastik dari botol.
Dengan  latar  belakang  demikian,  maka  kegiatan  pengabdian  ini  difokuskan  kepada bagaimana  memberikan  pelatihan  yang  efektif  dan  efisien,  agar  para  peserta  menjadi  lebih memahami pengelolaan keuangan yang ramah lingkungan dan mampu menerapkan konsep 3 R (reducing,  reuse,  and  recycle)  dalam  usaha  mereka  sehingga  dapat  meningkatkan  pendapatan mereka sambil menjaga lingkungan.

## 2. METODE
Sasaran  pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  nasabah  PNM  Mekaar  berjumlah  48 wanita.  Waktu  dan  lokasi  dari  kegiatan  pengabdian  diadakan  pada  tanggal  27  Januari  2024 bertempat di RPTRA (Ruang Publik Terpadu Ramah Anak) Matahari Maphar, Jalan Kebon Jeruk XIII, Kelurahan Keagungan, Kecamatan Taman Sari, Jakarta Barat. Melalui kegiatan pelatihan ini, nasabah  PNM  Mekaar  mendapatkan  arahan  bagaimana  mengembangkan  usaha  mikronya dengan tetap menjaga dan memelihara lingkungan.
Dalam  rangka  mencapai  tujuan  yang  tercantum  di  atas,  maka  pelaksanaan  kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan beberapa metode, yaitu sebagai berikut:
a. Metode ceramah
Peserta  diberikan  motivasi  agar  memiliki  kemauan  untuk  mengembangkan  konsep pengelolaan keuangan berbasis ramah lingkungan yang nantinya akan memudahkan UMKM mendapat    pendanaan  dari  perbankan  atau  lembaga  keuangan  lainnya.  Selain  itu,  peserta diberikan  materi  gambaran  umum  tentang  konsep  pengelolaan  keuangan  berbasis  ramah lingkungan pada UMKM.
b. Metode Tutorial Peserta pelatihan diberikan materi tentang bagaimana membuat pengelolaan keuangan yang berbasis  aplikasi  konsep  3  R  (reduce,  reuse  dan  recycle)  yang  merupakan  dasar  dari pengembangan  konsep  green  industry  yang  dicanangkan  untuk  mendapatkan  green financing dari Perbankan
c. Metode Diskusi
https://jamsi.jurnal-id.com
Peserta pelatihan diberikan kesempatan untuk mendiskusikan permasalahan yang berkaitan dengan keuangan UMKM yang selama ini dihadapi.
Sebelum pelatihan, peserta diberikan kuestioner untuk mengetahui profil dari peserta. Berdasarkan  kuestioner  tersebut,  dapat  dilihat  kalau  pendidikan  mayoritas  peserta  adalah lulusan  SMU/SMA/SMK  sebesar  64,58%  dan  berusia  paling  banyak  diatas  40  tahun  yaitu sebesar 58,33%. Kebanyakan dari para peserta bergerak dibidang kuliner yaitu sebesar 68,75% atau  33  orang  dari  total  48  orang.  Kuliner  sesuai  dengan  keahlian  peserta  yang  semuanya wanita.  Pendapatan  mereka  paling  banyak  berkisar  Rp  2  juta – Rp  5  juta  perbulan  sebesar 72,92%  yang  merupakan  kisaran  pendapatan  untuk  usaha  mikro.    Para  peserta  semuanya mempunyai  karyawan  yang  membantu,  tapi  kebanyakan  karyawan  yang  membantu  masih mempunyai hubungan darah dengan peserta sehingga honor mereka kebanyakan dibawah Rp 1 juta  yaitu  sebesar  72,92%.  Mayoritas  peserta  sebesar  50%  mempunyai  lama  usaha  berkisar antara 3 – 6 tahun.
Di  akhir  pelaksanaan  program,  para  peserta  diberikan  kuestioner  untuk  mengetahui sejauh  mana  para  peserta  menilai  pelaksanaan  program  ini  serta  hal-hal  apa  saja  yang  masih diinginkan para peserta untuk didiskusikan. Dari isian tersebut, dosen yang terkait dengan hal- hal yang ditanyakan peserta, akan menghubungi peserta untuk melakukan pendampingan dan diskusi dengan masing-masing para peserta, sesuai dengan kebutuhan mereka.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan ini dibuka dengan pemaparan materi tentang Pengelolaan Keuangan Berbasis Ramah  Lingkungan Untuk Kerberlanjutan Usaha UMKM. Dalam pemaparan disebutkan hal-hal sebagai berikut :
a. Tahapan mengelola keuangan usaha dan pencatatan keuangan sederhana
b. Bagaimana  memisahkan  uang  pribadi  dengan  uang  usaha  agar  tidak  tercampur  dan mengacaukan pencatatan hasil usaha.
c. Mengatur arus kas masuk dan arus kas keluar  yang baik
d. Memaksimalkan Pendapatan dan Mengurangi Pemborosan Biaya melalui hal-hal berikut
e. Bagaimana  menjaga  lingkungan  melalui  3R  (reduce,  reuse,  dan  recycle).  Reduce (pengurangan penggunaan), dengan mengurangi produk yang sampahnya yang tidak dapat didaur  ulang  atau  digunakan  lagi.  Recycle  (daur  ulang),  dengan  mendaur  ulang  bahan sampah agar dapat menjadi produk baru. Reuse (penggunaan ulang), dengan menggunakan kembali kemasan atau produk yang sudah dipakai.
Pemaparan  dilakukan  dalam  bahasa  yang  sangat  sederhana  untuk  memudahkan pemahaman  ibu-ibu  peserta  dari  PNM  Mekaar  mengingat  latar  belakang  pendidikan  dan  usia mereka.  Dalam  pemaparan  juga  diinfokan  contoh-contoh  dari  implementasi  pengelolaan keuangan  sederhana  berbasis  ramah  lingkungan.  Setelah  dilakukan  pemaparan,  diadakan diskusi terkait dengan usaha-usaha pribadi para peserta.
Gambar 1. Dokumentasi Pemaparan Materi
https://jamsi.jurnal-id.com

## Gambar 2. Dokumentasi Diskusi dengan para peserta

## 3.2. Evaluasi
Di  akhir  pelatihan,  para  peserta  diberikan  kuestioner  tentang  seberapa  jauh  tingkat kepuasan  mereka  terhadap  pelatihan  ini.  Nilai  pengukuran  yang  digunakan  adalah  sebagai berikut : 1 = Tidak Puas; 2 = Cukup Puas; 3 = Puas; 4 = Sangat Puas. Kuestioner ini mempunyai 12  pertanyaan  yang  dibagi  menjadi  4  bagian  yaitu    tentang  :  Materi  dan  sarana  pelatihan (pertanyaan  nomer  1  s/d  3),  Pemateri  Pelatihan  (pertanyaan  nomer  4  s/d  6),  Penerimaan Pelatihan (pertanyaan nomer 7 s/d 10) dan Kinerja Pelatihan (pertanyaan nomer 11 dan 12). Keseluruhan penilaian 48 peserta pelatihan tercantum dalam Tabel 1 dibawah ini.
Tabel 1. Penilai Kuestioner Peserta Pelatihan No Pertanyaan 1 2 3 4 1 Materi kegiatan  pengabdian  sesuai  dengan permasalahan yang ada di masyarakat. 4 (8%) 7 (15%) 37 (77%) 2 Metode pengabdian masyarakat yang digunakan sudah tepat  dengan  tema  dan  tujuan  program  pengabdian masyarakat. 4 (8%) 11 (23%) 33 (69%) 3 Sarana  dan  prasarana  pendukung  kegiatan  pengabdian, seperti tempat atau gedung kegiatan pengabdian, alat dan bahan, fasilitas penunjang lainnya, sudah memadai. 1 (2%) 4 (8%) 13 (27%) 30 (63%) 4 Tim pelaksana program pengabdian terlihat kompak dalam melaksanakan kegiatan. 1 (2%) 11 (23%) 36 (75%) 5 Tim pelaksana program pengabdian memiliki kompetensi dengan materi yang diberikan. 3 (6%) 3 (6%) 42 (88%) 6 Tim pelaksana sangat menarik dalam mengemas program pengabdian. 4 (8%) 8 17%) 36 (75%) 7 Masyarakat  antusias  berpartisipasi  dalam  kegiatan pengabdian. 2 (4%) 7 (15%) 39 (81%) 8 Masyarakat  sangat  merasakan  manfaat  dari  adanya program pengabdian yang diberikan. 2 (2%) 11 (23%) 35 (75%) 9 Masyarakat  sangat  berminat  dan  antusias  terhadap kegiatan pengabdian. 1 (2%) 11 (23%) 36 (75%) 10 Masyarakat  secara  keseluruhan  merasa  puas  terhadap program pengabdian masyarakat yang dilakukan. 1 (2%) 3 (6%) 10 (21%) 34 (71%) 11 Program pengabdian sesuai dengan yang diharapkan oleh masyarakat. 1 (2%) 3 (6%) 12 (25%) 32 (67%) 12 Jangka  waktu  program  pengabdian  sesuai  dengan  yang diharapkan oleh masyarakat. 1 (2%) 14 (29%) 33 (69%)
1 = Tidak Puas; 2 = Cukup Puas; 3 = Puas; 4 = Sangat Puas.
Dari tabel 1 diatas, terlihat bahwa mayoritas peserta merasa sangat puas dengan materi dan  sarana  pelatihan,  yang  dapat  dilihat  dari  jawaban  pertanyaan  nomer  1  sampai  dengan nomer 3. Hal ini terutama terlihat dalam pertanyaan nomer 1 tentang  apakah materi kegiatan
https://jamsi.jurnal-id.com
pengabdian  sesuai  dengan  permasalahan  yang  ada  di  masyarakat.  Sebanyak  37  peserta  atau 77%  dari  total  peserta  48  wanita  merasa  sangat  puas  dan  15%  merasa  puas.  Hanya  ada  1 peserta  dari  48  peserta  yang  tidak  merasa  puas  dengan  pertanyaan  nomer  3,  tentang  apakah sarana  dan  prasarana  pendukung  kegiatan  pengabdian  sudah  memadai.  Hal  ini  disebabkan peserta yang bersangkutan merasa tempat pelatihan tidak terlalu luas.
Kualitas pemateri pelatihan (pertanyaan nomer 4 sampai dengan nomer 6) juga dinilai sangat  muaskan  oleh  mayoritas  peserta,  terutama  untuk  pertanyaan  nomer  5  apakah  tim pelaksana program pengabdian memiliki kompetensi dengan materi yang diberikan. Sebanyak 88%  atau  42  peserta  dari  48  peserta  merasa  sangat  puas  dengan  kompetensi  pemateri pelatihan. Selanjutnya tentang bagaimana penerimaan peserta terhadap pelatihan (pertanyaan nomer  7  sampai  dengan  nomer  10),  mayoritas  dari  peserta  merasa  sangat  puas,  terutama masyarakat  sangat  antusias  untuk  berpartisipasi  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  (pertanyaan nomer 7).  81% dari total peserta merasa sangat puas.  Namun demikian, ada 1 peserta dari 48 total peserta yang merasa tidak puas dengan program pengabdian masyarakat yang dilakukan (pertanyaan  nomer  10).  Hal  ini  disebabkan  karena  peserta  merasa  harusnya  kegiatan pengabdian ini berlangsung lebih dari satu hari.
Yang  terakhir  dalam  kuestioner  ini,  yang  dinilai  adalah  tentang  kinerja  pelatihan (pertanyaan  nomer  11  dan  nomer  12).  Lebih  dari  90%  peserta  merasa  puas  dan  sangat  puas terhadap  kinerja  pelatihan  ini.  Hanya  ada  1  peserta  dari  48  peserta  yang  tidak  merasa  puas terhadap  kinerja  pelatihan  ini.  Namun  demikian  ketidak  puasan  dari  satu  peserta  ini  bukan bersifat  negatif.  Hal  ini  diketahui  melalui  tanya  jawab  langsung  ditempat,  dimana  ditemukan kalau  ketidak  puasan  1  peserta ini  karena  peserta  merasa harusnya  waktu  pelatihan  ini  lebih panjang dengan materi yang lebih banyak.

## 4. KESIMPULAN
Pelatihan  ini  dilakukan  untuk  membantu  para  perempuan,  nasabah  PNM  Mekaar,  agar dapat  lebih  maksimal  menjalankan  usaha  mereka  dalam  rangka  membantu  perekonomian keluarga  mereka.    Mereka  diajar  untuk  dapat  lebih  efektif  dan  efisien  dalam  pengelolaan keuangan untuk menjaga dan mengembangkan keberlanjutan usaha mereka tanpa mengabaikan peran mereka dalam menjaga lingkungan agar tidak merusak ekosistem lingkungan.  Pelatihan ini diadakan untuk memperkaya pengetahuan mereka karena PNM Mekaar pun sebagai pemberi modal telah melakukan pembekalan pada mereka agar mereka dapat mengembalikan pinjaman yang  telah  diberikan  PNM  Mekaar.  Dampaknya  setelah  dilakukan  sosialisasi,  mereka mengindikasikan  bahwa  kedepannya  mereka  akan  lebih  disiplin  dalam  mengelola  keuangan secara  baik  dan  benar  tanpa  mengabaikan  bagaimana mereka dapat  berperan  dalam  menjaga lingkungan. Keseriusan para peserta dalam memahami materi pelatihan terlihat dari banyaknya pertanyaan  yang  mereka  sampaikan  dalam  pelatihan,  demikian  juga  dalam  menjawab kuestioner  di  akhir  pelatihan.  Dalam  jawaban  kuestioner  tersebut,  terlihat  mayoritas  dari peserta  merasa  sangat  puas  dengan  pelatihan  yang  diberikan.  Para  peserta  menilai  bahwa materi  dan  sarana  pelatihan,  pemateri  pelatihan,  penerimaan  pelatihan  dan  kinerja  pelatihan sudah  sangat  memuaskan.  Kekurangan  dari  pengabdian  ini  ialah  tempat  sosialisasi  yang terbatas, namun secara garis besar sarana pelatihan sudah cukup memadai menurut mayoritas peserta.  Saran  yang  dapat  diajukan  berdasarkan  hasil  kegiatan  adalah  PNM  Mekaar  dapat mengadakan pelatihan sejenis secara rutin di tempat yang lebih memadai, untuk meningkatkan pengetahuan  strategi  keuangan  para  peserta  dalam  mengembangkan  usaha  mikro  mereka secara berkelanjutan sambil menjaga lingkungan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  banyak  kepada  jajaran  PNM  Mekaar  atas  bantuan  dan  dukungannya sehingga  kegiatan  pelatihan  ini  dapat  berjalan  dengan  baik  dan  lancar.  Dari  mulai  memilih nasabah  yang  dapat  mengikuti  pelatihan  ini  sampai  menyediakan  sarana  dan  prasarana
https://jamsi.jurnal-id.com
pelatihan ini. Demikian pula terima kasih kepada pengurus RPTRA Matahari Maphar yang sudah membantu terlaksananya kegiatan pelatihan ini dilokasi RPTRA Matahari Maphar.

## DAFTAR PUSTAKA
Adomako, S., Danso, A., & Ofori Damoah, J. (2016). The moderating influence of financial literacy on the relationship between access to finance and firm growth in Ghana.  Venture Capital, 18(1), 43 – 61. https://doi.org/10.1080/13691066.2015.1079952
Ahmad,  J.,  Hasan,  A.  ul,  Naqvi,  T.,  &  Mubeen, T.  (2019).  A  Review  on  Software  Testing  and  Its
Methodology. Manager’s Journal on Software Engineering , 13 (1), 32 – 38. https://doi.org/10.26634/jse.13.3.15515
Aljawarneh, S., Aldwairi, M., & Yassein, M. B. (2018). Anomaly-based intrusion detection system through  feature  selection  analysis  and  building  hybrid  efficient  model. Journal  of Computational Science , 25 (1), 152 – 160. https://doi.org/10.1016/j.jocs.2017.03.006 Aribawa, D. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Kinerja dan Keberlangsungan UMKM di Jawa Tengah. Siasat Bisnis, 20(1), 1 – 13. https://doi.org/10.1007/s10006-013-0431-4 Arisona, R. D. (2018). Pengelolaan Sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Pada Pembelajaran IPS untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1). https://doi.org/10.1177/0958305X231181672
Audretsch,  D.,  Horst,  R.  Van  Der,  Kwaak,  T.,  &  Thurik,  R.  (2009).  First  Section  of  the  Annual Report  on  EU  Small  and  Medium-sized  Enterprises.  In  EIM  Business  &  Policy  Research. http://ec.europa.eu/enterprise/policies/sme/files/craft/sme_perf_review/doc_08/spr08_ annual_reporten.pdf
Carree,  M.,  &  Klomp,  L.  (1996).  Small  business  and  job  creation:  A  comment.  Small  Business Economics, 8(4), 317 – 322. https://doi.org/10.1007/BF00393279
Carter,  S.,  &  Jones- Evans,  D.  (2006).  Enterprise  and  small  business :  principles,  practice  and policy (2nd Editio). Harlow [u.a] : Prentice Hall.
https://www.econbiz.de/Record/enterprise-and-small-business-principles-practice-and- policy-carter-sara/10003399200
Dahmen, P., & Rodríguez, E. (2014). Financial Literacy and the Success of Small Businesses: An Observation  from  a  Small  Business  Development  Center.  Numeracy,  7(1). https://doi.org/10.5038/1936-4660.7.1.3
Ediana,  D.,  Fatma,  F.,  &  Yuniliza,  Y.  (2018).  Analisis  Pengolahan  Sampah  Reduce,  Reuse,  Dan Recycle  (3R)  Pada  Masyarakat  Di  Kota  Payakumbuh.  Jurnal  Endurance,  3(2),  195. https://doi.org/10.22216/jen.v3i2.2771
Fauzia,  I.  Y.  (2016).  Urgensi  Implementasi  Green  Economy  Perspektif  Pendekatan  Dharuriyah Dalam  Maqashid  Al-Shariah.  JEBIS  (Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis  Islam)  |    JOURNAL  OF
ISLAMIC ECONOMICS AND BUSINESS, 2(1), 87 – 104. https://e-
journal.unair.ac.id/JEBIS/article/view/1503
Guo, Y., Han, S., Li, Y., Zhang, C., & Bai, Y. (2018). K-Nearest Neighbor combined with guided filter for  hyperspectral  image  classification. International  COnference  On  Identification, Information and Knowledge in the Internet of Things , 159 – 165.
Handoko,  D.  (2016).  Sistem  Pendukung  Keputusan  Seleksi  Penentuan  Penerima  Beasiswa Dengan  Metode  Simple  Additive  Weighting  (SAW).  In Program  Studi  Teknik  Informatika (Vol. 5, Issue 2). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Hidayat, R., & Auliyah, R. (2020). Mengulik Makna Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Bidik Misi Study of Bidikmisi Student Financial Management Meaning. InFestasi, 16(2), 148 – 156.
Iskandar, A., & Aqbar, K. (2019). Green Economy Indonesia dalam Perspektif Maqashid Syari’ah (Indonesia’s Green Economy in the Perspective of Maqashid Syari’ah). AL-MASHRAFIYAH: Jurnal Ekonomi, Keuangan, Dan Perbankan Syariah, 3(2), 83 – 94.
https://jamsi.jurnal-id.com
Jahamani, Y. F. (2003). Green accounting in developing countries: The case of U.A.E. and Jordan. Managerial Finance, 29(8), 37 – 45. https://doi.org/10.1108/03074350310768418
Kurniawan, Y. I., Rahmawati, A., Chasanah, N., & Hanifa, A. (2019). Application for determining the modality preference of student learning. Journal of Physics: Conference Series , 1367 (1),
1 – 11. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1367/1/012011
Kurniawan,  Y.  I.,  Soviana,  E.,  &  Yuliana,  I.  (2018).  Merging  Pearson  Correlation  and  TAN-ELR algorithm in recommender system. AIP Conference Proceedings , 1977 . https://doi.org/10.1063/1.5042998
Low, C. (2015). NSL-KDD Dataset . https://github.com/defcom17/NSL_KDD
Parmawati,  R.  (2019).  Valuasi  Ekonomi  Sumberdaya  Alam  dan  Lingkungan  Menuju  Ekonomi Hijau. UB Press.
Pentiana,  D.  (2019).  Pemahaman  dan  Kepedulian  Penerapan  Green  Accounting:  Studi  Kasus UKM Tahu Tempe di Kota Bandar Lampung. Jurnal Ilmiah ESAI Volume, 13(1).
Shams,  E.  A.,  &  Rizaner,  A.  (2018).  A  novel  support  vector  machine  based  intrusion  detection system  for  mobile  ad  hoc  networks. Wireless  Networks , 24 (5),  1821 – 1829. https://doi.org/10.1007/s11276-016-1439-0
Sridevi,  M.,  Aishwarya,  S.,  Nidheesha,  A.,  &  Bokadia,  D.  (n.d.). Anomaly  Detection  by  Using  CFS Subset and Neural Network with WEKA Tools . Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-13-1747-7
Vlotman, W. F., & Ballard, C. (2014). Water, food and energy supply chains for a green economy.
Irrigation and Drainage, 63(2), 232 – 240. https://doi.org/10.1002/ird.1835