ISSN 2745-7826  Vol 3, No 2, 202, 327-340
Kesediaan  Mengadopsi  Sistem  Aplikasi  Pengelolaan Keuangan  Sekolah  (Siperkasa)  dengan  Pendekatan
Technology  Acceptance  Model  (Willingness  to  Adopt  a School Financial Management Application System (Siperkasa) with a Technology Acceptance Model Approach) Titi Sugiarti 1* , Oman Rusmana 2
Universitas Jendral Soedirman, Jawa Tengah 1,2 titi.sugiarti@mhs.unsoed.ac.id 1* , oman.rusmana@unsoed.ac.id 2

## Riwayat Artikel
Diterima pada 9 Juni 2022 Revisi 1 pada 22 Juni 2022 Revisi 2 pada 11 Juli 2022 Revisi 3 pada 19 September 2022 Disetujui pada 21 September 2022

## Abstract
Purpose: To evaluate the variables that influence the user's desire to  use  the  Siperkasa  school  financial  application  system  at  the school in the IX branch office of the Education and Culture Office of Central Java Province using the Technology Acceptance Model (TAM) approach.
Research Methodology : This research is quantitative with a total sample of 106 and data is collected from surveys conducted online by application users via electronic forms. The data analysis method uses path analysis using AMOS software. The results of this study indicate  that  the  behavioral  intention  to  use  Siperkasa  is  not influenced  by  the  perceived  interest  and  attitude  towards  its  use. Ease of use has a positive effect on the recognition of the benefits of Siperkasa.
Result: The  results  of  this  study  are  expected  to  contribute additional  literature  for  the  development  of  theories  in  public sector  accounting,  increase  the  ability  to  think  about  the phenomenon  of  using  school  financial  management  information systems,  and  can  be  considered  in  the  development  of  an integrated  school  financial  management  information  system (Siperkasa)  and  other  accounting  information  systems  in improving  accountability,  able  to  be  accepted  by  users  of Siperkasa,  especially  in  schools  within  the  Department  of Education and Culture of Central Java Province.
Limitation: This  study  has  limitations,  namely  only  using  a sample  of  Siperkasa  users  in  SMA/SMK/SLB  Negeri  in  the  IX branch office of the Education and Culture Office of Central Java Province.
Keywords:  School  Finance  Application  System,  Technology Acceptance Model, Regulation How  to  Cite: Sugiarti,  T.  (2022). Kesediaan  Mengadopsi  Sistem Aplikasi  Pengelolaan  Keuangan  Sekolah  (Siperkasa)  dengan Pendekatan  Technology  Acceptance  Model. Studi  Ilmu Manajemen dan Organisasi , 3(2), 327-340.

## 1. Pendahuluan
Dalam  rangka  mendorong  peran  sekolah  dalam  meningkatkan  kualitas  pendidikan  bagi  peserta didiknya, diperlukan pendanaan yang memadai dengan manajemen keuangan sekolah yang akuntabel. Sumber  dana  yang  diperoleh  Sekolah  baik  dari  pemerintah  atau  pihak  lain,  harus  dapat ditanggungjawabkan  penggunaannya  dengan  baik.  Untuk  itu  dibutuhkan  sistem  informasi  keuangan yang  reliabel.  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Tengah  berkomitmen  untuk  memperbarui  informasi pengelolaan  keuangan  sekolah.  Hal  pertama  yang  dilakukan  adalah  mengumumkan  pengesahan peraturan  gubernur  Jawa  Tengah  No.  50  tahun  2019  tentang  pengelolaan  keuangan  sekolah. Pengelolaan keuangan di Jawa Tengah terutama pada  SMA/ SMK/ SLB Negeri selama ini dilakukan
secara  manual  atau  tanpa  sistem  aplikasi,  sehingga  menimbulkan  beberapa  permasalahan  di lingkungan  sekolah  tersebut  diantaranya  (https://jatengprov.go.id/publik/sekolah-perlu-terapkan- sistem-aplikasi-pengelolaan-keuangan):
1) Karena banyaknya transaksi manual yang melibatkan transaksi keuangan  di 360 SMA, 235 SMK, dan 39 SLB, kemampuan penanganan keuangan di sekolah agak terbatas;
2) Kehandalan laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah rendah;
3) Validitas  data  diragukan,  yang  ditunjukkan  dengan  kurangnya  informasi  mengenai  biaya  tunggal untuk setiap siswa, serta;
4) Sedikit  sekali  informasi  bagi  sekolah  untuk  dijadikan  pedoman  dalam  mengelola  keuangan sekolah.
Dari Fenomena tersebut diatas maka diperlukan adanya penerapan sistem aplikasi berbasis komputer untuk  melakukan  pencatatan  transaksi  keuangan  atau  pengelolaan  Keuangan  Sekolah,  agar akuntabilitas  pengelolaan  keuangan  keuangan  sekolah  lebih  terjamin.  Penggunaan  Sistem  Aplikasi dapat  membantu  mempermudah  menghasilkan  informasi  keuangan  yang  handal,  tepat  waktu, transparan, dan akuntabel. Selain itu penggunaan sistem aplikasi akan dapat menghasilkan informasi yang dapat digunakan untuk menghitung besaran satuan biaya pendidikan per siswa, yang kemudian dapat menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan mewujudkan sekolah terjangkau (gratis).
Sejak  tahun  2019  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Tengah  meluncurkan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah dengan nama SIPERKASA. Manfaat sistem ini adalah untuk mewujudkan program strategis sekolah terjangkau  pada  yang  berada  di  wilayah  pemerintah  provinsi    Jawa  Tengah  secara  terukur  dan akuntabel,  untuk  meningkatkan  akuntabilitas  pengelolaan  keuangan  di  sekolah.  Selain  itu,  manfaat dari  sistem  aplikasi  ini  antara  lain  meningkatkan  aksesibilitas  pengiriman  uang  antar  negara  pada umumnya  dan  antar  sekolah  secara  khusus,  serta  mempercepat  transformasi  struktur  pemerintahan melalui  pemanfaatan  teknologi  informasi.  Sistem  informasi  yang  efektif  adalah  sistem  yang  bisa diterima  oleh  pengguna.  Dampak  peningkatan  kinerja  organisasi  tidak  akan  terjadi  jika  sistem informasi  yang  digunakan  ditolak  oleh  para  pemakainya  (Davis,  1993),  dan  tidak  ada  niat  dari  para pemakai untuk menggunakannya  (Davis, 1989).
TAM  ( Technology  Acceptance  Model )  adalah  teori  yang  menentukan  tingkatan  untuk  menerima sistem informasi. TAM adalah model  yang tepat untuk mengumpulkan minat atau keinginan individu dalam  menerima  teknologi  (Davis,  1989).  Davis  (1989)  mengembangkan  konsep  TAM    yang merupakan  Teori    untuk  memahami  maupun  menganalisa  pengguna  sistem  informasi    dalam menerima  dan  menggunakan  sistem  informasi  tersebut.  TAM  dalam  pernyataannya  mengemukakan bahwa    kesediaan  individu  untuk  menerima  teknologi  dipengaruhi  oleh  2  (dua)  indikator,  yaitu  :  1) anggapan  pengguna  bahwa  hal  itu  akan  meningkatkan  produktivitas;  dan2)  kemudahan  seseorang yang menggunakan teknologi dapat membantu mereka melakukan tugas-tugas mereka  (Venkatesh & Davis, 2000).  Penelitian Davis (1989) telah menunjukkan bahwa TAM memberikan alasan yang jelas dan menyeluruh tentang penerimaan teknologi dan perilaku penggunaanya.
TAM memiliki tujuan Untuk menjelaskan dan menganalisis perspektif pengguna tentang faktor yang mempengaruhi  adopsi  organisasi  dari  teknologi  yang  relevan.  TAM  menyoroti  hubungan  antara pengguna  utama  dan  pengguna  sistem  informasi,  serta  tujuan  dan  kebutuhan  mereka.  Model penggunaan  komputer  dalam  artikel  ini  telah  menunjukkan  betapa  mudahnya  banyak  pengguna menggunakan internet karena sesuai dengan tujuan penggunaannya (Igbaria, 1994).
Adopsi  sistem  informasi  tidak  secara  otomatis  menyebabkan  peningkatan  kepatuhan,  karena tergantung  pada user-perceived  quality .  Individu  yang  tidak  puas  selalu  berusaha  menemukan  cara untuk  menghindari  regulasi  (Brandon‐Jones  &  Carey,  2011).  Regulasi  dapat  diklasifikasikan  dalam faktor  organisasi  (Venkatesh  &  Davis,  2000)  (Wu  &  Chen,  2005)  (Venkatesh,  Morris,  Davis,  & Davis,  2003),  dimana  terdapat  aturan  terhadap  kewajiban  penggunaan  Sistem  Informasi  ( voluntary atau mandatory ).  Krell,  Matook,  and  Rohde  (2009)  dalam  penelitiannya  menemukan  bahwa  adanya tekanan    pada  regulasi  akan  menjadi  faktor  penentu  keberhasilan  adopsi  sebuah  sistem  informasi. Dengan demikian maka variabel regulasi juga memiliki peran penting dalam adopsi sistem informasi.
Pentingnya variabel regulasi dalam adopsi sistem informasi sejalan dengan pemikiran.  (DiMaggio & Powell,  2012)  dalam institutional  theory ,  bahwa  dalam  penggunaan  dan  perdagangan  sumber  daya yang terbatas dibatasi dalam sistem sosial, diperlukan berbagai bentuk peraturan institusional.
Fenomena  yang  terjadi  pada  SMA/SMK/SLB  yang  dimiliki  oleh  Pemerintah  Provinsi  Jawa  Tengah adalah  adanya  perubahan  model  pengelolaan  keuangan  sekolah  dari  sistem  manual  menjadi menggunakan  sistem  informasi  yaitu  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  (SIPERKASA).  Untuk menentukan  apa  yang  sedang  terjadi  dalam  penggunaan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  tersebut maka  penelitian  harus  dilakukan  para  pemakai  menerima  sistem  informasi.  Memanfaatkan Technology  Acceptance  Model  (TAM), penelitian  ini  juga  berupaya  memahami  apakah  regulasi memengaruhi  niat  pengguna,  dalam  menerapkan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah,  karena  individu yang  tidak  puas  dengan  sistem  informasi  akan  selalu  mencari  cara  menghindari  regulasi  (Brandon‐ Jones  &  Carey,  2011).  Namun  demikian,  disisi  lain  tekanan  regulasi  justru  akan  menjadi  penentu utama keberhasilan adopsi sistem informasi (Krell et al., 2009). Berdasarkan fenomena dan mengacu pada  riset-riset  sebelumnya,  terdapat    beberapa  pertanyaan  yang  penting  untuk    dijawab  pada penelitian ini  diantaranya:
1. Apakah persepsi kemudahan sistem berpengaruh terhadap manfaat yang dirasakan oleh pengguna SIPERKASA?
2. Apakah kemudahan sistem dan manfaat sistem informasi berpengaruh terhadap niat menggunakan SIPERKASA melalui sikap penggunaan?
3. Apakah manfaat sistem mempengaruhi niat menggunakan SIPERKASA?
4. Apakah niat menggunakan sistem informasi mempengaruhi penggunaan aktual SIPERKASA?
5. Apakah terdapat pengaruh regulasi terhadap niat menggunakan SIPERKASA?

## 2 . Tinjauan Pustaka dan pengembangan Hipotesis Technology Acceptance Model (TAM)
TAM yang  merupakan  adaptasi  dari Theory  of  Reason  and  Action  (TRA ),  hasil  penelitian  dilakukan pada  tahun  1975  oleh  Fishbein  dan  Ajzen. TAM adalah    teori  yang  dikembangkan  terutama  dalam meniru  penerimaan  para  pengguna  sebuah  sitem  informasi.  Davis  (1989)  menggambarkan TAM sebagai  landasan  dalam  menelusuri  faktor  eksternal  pada  keyakinan,  sikap,  dan  tujuan  pengguna. Menurut TAM ,  pengaruh  utama  pada  perilaku  penerimaan  sistem  informasi  adalah  dua  keyakinan individu:  persepsi  kemudahan  penggunaan  dan  kegunaan. TAM berfokus  pada  dua  variabel  yang memiliki dampak signifikan terhadap integrasi teknologi, dan yang kedua adalah perspektif pengguna tentang  kemudahan  menggunakan  teknologi.    Dua  variabel  ini  berpengaruh  pada  kemauan  untuk menggunakan teknologi, yang pada gilirannya mempengaruhi penggunaan teknologi yang sebenarnya (Davis, 1989).
TAM menyediakan  kerangka  kerja  yang  dapat  membantu  individu  dalam  menerima  teknologi informasi  baru  dengan  membantu  mereka  memahami  variabel  eksternal.  Pemanfaatan  sistem  dan tujuan  dalam TAM menggambarkan  hubungan  yang  menunjukkan  tujuan  individu  untuk  bertindak positif.  Persepsi  manfaat  dan  tujuan  sistem  didasarkan  pada  gagasan  dasar  bahwa  tujuan  organisasi adalah untuk meningkatkan kinerjanya.

## Gambar 1. Model TAM
TAM berpendapat  bahwasanya    niat  individu  dalam  memanfaatkan  teknologi  dipengaruhi  beberapa indikator:  1)  persepsi  kegunaan,  atau  manfaat  sebagian  individu  bahwa  teknologi  yang  digunakan akan  meningkatkan  produktivitas,  dan  2)  kemudahan  penggunaan,  yang  merupakan  ukuran  tingkat
Perceived Usefulness Perceived ease of use Attitude Toward Using Behavior intention Actual use
kepercayaan. Manfaat teknologi memudahkan seseorang dalam mengelola pekerjaannya.  (Venkatesh &  Davis,  2000).  Menurut  (Davis,  1989),  TAM  mempunyai  penjelasan  yang  jelas  dan  komprehensif tentang adopsi teknologi dan risiko pengguna. TAM memiliki misi untuk menjelaskan dan membuat rekomendasi  mengenai  adopsi  teknologi  tertentu  dalam  organisasi  tertentu,  serta  menyoroti  setiap koneksi yang mungkin ada karena konflik antara keyakinan dan perilaku, kebutuhan dan tujuan, dan penggunaan aktual dari pengguna saat ini. Penggunaan Teori  TAM bertujuan  dalam menggambarkan faktor - faktor yang dapat berpengaruh terhadap  adopsi Teknologi tertentu dalam organisasi tertentu, serta  membuat  rekomendasi  tentang  adopsi  ini.  Ini  juga  bertujuan  untuk  menyoroti  setiap  koneksi yang mungkin ada antara faktor - faktor ini dan pengguna sebenarnya dari sistem informasi.

## Keuangan Sekolah
Pengelolaan  keuangan  yang  dilakukan  sekolah  mencakup  mulai  dari  perencanaan  anggaran, pengorganisasian,  pembukuan,  pelaksanaan  di  sekolah  atau  pembelanjaan,  pengawasan,  hingga pertanggungjawaban  keuangan    sekolah.  Terdapat  prinsip  -  prinsip  yang  harus  dipatuhi    tentang karakteristik pengelolaan keuangan sekolah yang berlangsung pada tatanan pemerintah. Pengelolaan Keuangan Harus Berdasarkan Tiga Asas: Efektivitas, Transparansi, dan Akuntabilitas Publik, Seperti Yang  Telah  Ditetapkan  Sebelumnya  dalam  Undang-Undang  No.  20  Tahun  2003  Pasal  48.  Dana pendidikan harus mampu memajukan pendidikan yang bermutu.
Kebutuhan  akan  peningkatan  kualitas  dalam  pendidikan  harus  diperhatikan  dengan  ketersediaan keuangan,  Kualitas  Sumber  Daya  Manusia,  dan  materi  (Valentin,  Burciu,  &  CIOBAN,  2007). Keuangan  sekolah  dapat  diartikan  sebagai  Bagian  yang  sangat  penting  karena  dalam  satu  kegiatan membutuhkan dana, untuk itu sekolah harus menyediakan pengelolaan keuangan yang baik. (Umiarso & Gojali, 2010).

## Sistem Informasi
Sistem informasi merupakan sistem dimana satu organisasi dapat memenuhi permintaan transaksi data harian,  operasi,  manajemen,  dan  perencanaan  strategis  sambil  juga  menyediakan  informasi  yang diperlukan kepada pihak eksternal. (HARTONO, 2002).  Menurut  (Hall, 2001), Jika informasi yang diperoleh  dari  suatu  sistem  informasi  memiliki  kualitas  yang  tinggi,  maka  dapat  digunakan  dalam penyajian  kesimpulan  dengan  prinsip  sebagai  berikut:  (1)  relevansi, artinya informasi  tersebut harus bermanfaat bagi pengguna, dan sesuai. (2) Jelas bahwa informasi itu harus berasal dari sumber yang dapat  dipercaya  yang  tidak  bias  atau  tafsir  salat,  dan  harus  menyatakan  dengan  tegas  bahwa  yang dimaksud  adalah  benar;  (3)  tepat  waktu,  informasi  yang  dihasilkan  atau  dibutuhkan  tidak  boleh terlambat  diterima  oleh  pengguna.  (4)  lengkap,  bagian  penting  informasi  bagi  pengguna  tidak  boleh hilang  atau  kurang.  Dampak  peningkatan  kinerja  organisasi  tidak  akan  terjadi  jika  sistem  informasi yang  digunakan  ditolak  oleh  para  pemakainya  (Davis,  1993),  dan  tidak  ada  niat  dari  para  pemakai untuk menggunakannya (Davis, 1989).

## Kerangka Pemikiran
Fokus  penelitian  ini  adalah  penelitian  terapan  pada  SMA/SMK/SLB  Nasional  di  Kantor  Cabang  IX Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Provinsi  Jawa  Tengah.  Penelitian    saat  ini  menganalisis  faktor- faktor  yang  berkontribusi  terhadap  persepsi  kegunaan,  persepsi  kemudahan  penggunaan,  dan  sikap terhadap  penggunaan  sistem  aplikasi  uang  sekolah  (SIPERKASA),  dengan  menggunakan  Model Penerimaan Teknologi (TAM), yang meliputi persepsi manfaat atau kegunaan,  persepsi kemudahan penggunaan, dan sikap terhadap penggunaan serta penggunaan yang sebenarnya .
Penelitian  ini  juga  menganalisis  apakah  faktor  regulasi  mempengaruhi  niat  pemakai  untuk menggunakan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah,  karena  individu  yang  tidak  puas  dengan  sebuah sistem  informasi  akan  selalu  berusaha  menemukan  cara  untuk  menghindari  regulasi  (Brandon‐Jones &  Carey,  2011).  Namun  demikian,  disisi  lain  tekanan  regulasi  justru  akan  menjadi  penentu  utama keberhasilan adopsi sistem informasi (Krell et al., 2009). Karena itu, penelitian saat ini menambahkan variabel regulasi ke model TAM dalam  membuktikan apakah regulasi yang berdampak pada individu untuk menggunakan sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Gambar 2. Model Penelitian

## Pengaruh persepsi kemudahan terhadap manfaat sistem informasi
Davis  (1989)  mendefinisikan  kemudahan  yang  dirasakan  seseorang  memiliki  Bukti  kunci  bahwa menggunakan Sistem  dapat mempermudah mereka menghadapi tantangan. Davis (1989) menemukan bahwa  persepsi  individu  akan  kemudahan  penggunaan  sistem  berdampak  pada  penggunaan  sistem. (Carter  &  Rogers,  2008)  berpendapat  serupa  dengan  (Davis,  1989),  dinyatakan  bahwa  kemudahan pengguna  sistem  memiliki  manfaat  langsung  yang  terukur  dari  niat  penggunaan  sistem.  (Lee,  2009) dan  Aboelmaged  (2010)  juga  memiliki  pendapat  yang  sama,  yang  menyatakan  bahwa  faktor  yang mempengaruhi  adopsi  sebuah  sistem  pada  pengguna  akhir  adalah  persepsi  kemudahan  melalui manbfaat sistem. Hubungan  antara  persepsi kemudahan penggunaan sistem dan persepsi kegunaan sistem  informasi  juga  telah  dikonfirmasi  dalam  konteks  teknologi  web  (Gefen  &  Straub,  2003), (Gefen, Karahanna, & Straub, 2003), (McKechnie, Winklhofer, & Ennew, 2006), (Zhang & Gutierrez, 2007),  (McCloskey,  2006),  (Morosan  &  Jeong,  2008).  Berdasarkan  hasil  penelitian  di  atas,  berikut adalah hipotesis pertama yang disebutkan dalam penelitian ini:
H1: Persepsi kemudahan penggunaan berpengaruh positif terhadap manfaat sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Pengaruh kemudahan pada sikap pengguna sistem informasi
(Carter  &  Rogers,  2008),  (Davis,  1989)  dan  (Aboelmaged,  2010)  amembuktikan  adanya    persepsi kemudahan pada penggunaan akan mempengaruhi sikap pada pengguna dalam menggunakan sistem informasi. Pernyataan tersebut sejalan dengan hasil penelitian (Azjen, 1980) menemukan bahwasanya sikap dalam menggunakan sistem dipengaruhi oleh manfaat sistem yang kemudian akan menentukan niat  menggunakan  sistem  informasi.  Beberapa  penelitian  sebelumnya  juga  menunjukkan    kebenaran bahwa karakteristik utama dari aplikasi e-bisnis dan e-commerce adalah kemudahan penggunaannya. (Gillenson  &  Sherrell,  2002),  Van  der  Heijden,  Verhagen,  and  Creemers  (2003),  dan  mobile commerce Lin dan Wang (2005), Luarn dan Lin, (2005). Berdasarkan pernyataan di atas, penelitian ini mengajukan hipotesis kedua adalah:
H2:    Persepsi Kemudahan penggunaan  berpengaruh  positif  terhadap  sikap  pengguna  sistem  aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Pengaruh manfaat sistem pada sikap pengguna sistem informasi
Davis  (1989)  menyatakan  bahwa  manfaat  sistem  adalah  ketika  individu  yakin  bahwa  sebuah  sistem mampu  meningkatkan produktivitas mereka. Kegunaan  suatu Sistem Informasi dapat mempengaruhi Sikap seseorang  yang menggunakan Sistem tersebut. Pendapat serupa dikemukakan oleh   (Carter & Rogers,  2008)  bahwa  adanya  manfaat  dari  sebuah  sistem  memiliki  pengaruh    yang  signifikan  pada niat  seseorang  untuk  menggunakan  sistem  informasi  tersebut.  Kegunaan  atau  manfaat  sistem merupakan  variabel  penting  untuk  memprediksi  adopsi  sistem  informasi.  Kegunaan  atau  manfaat sistem sebagian dapat menjelaskan perbedaan niat menggunakan sistem informasi. Pengaruh manfaat sistem yang diwujudkan melalui sikap individu telah ditunjukkan dalam banyak penelitian (Gillenson & Sherrell, 2002), Liao and Cheung (2001),  Gribbins, Shaw, and Gebauer (2003),  (Van der Heijden et  al.,  2003),  (Liao  &  Cheung,  2001).  Berdasarkan  hasil  penelitian  tersebut,  hipotesis  ketiga  yang diajukan adalah:
H3: Manfaat sistem mempunyai pengaruh positif terhadap sikap pengguna sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Perceived Usefulness
Attitude toward using Perceived ease of use use behavior Intention Actual Use Regulasi H1 H2 H3 H5 H4 H6 H7

## Pengaruh manfaat sistem pada niat untuk menggunakan sistem informasi
Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  penerimaan  teknologi  adalah  manfaat  sistem    (Davis,  1989). (Davis,  1989)  juga  menjelaskan  bahwa  terdapat  pengaruh  positif  pada  manfaat  sistem  yang dimemiliki  terhadap  niat  individu  untuk  menggunakan  teknologi.  Carter  and  Rogers  (2008) mengungkapkan  hal yang sama bahwa persepsi kegunaan, kepercayaan, penggunaan sebelumnya dan kemudahan dalam menggunaan sistem mempunyai  pengaruh signifikan terhadap niat individu dalam penggunaan sistem informasi.  Manfaat sistem adalah faktor yang paling penting untuk memprediksi adopsi  sistem  e-government.  Lee  (2009)  dan  (Aboelmaged,  2010)  juga  menyimpulkan  bahwa  salah satu  variabel  yang  mempengaruhi  adopsi  sistem  informasi  oleh  pengguna  akhir  adalah  manfaat sistem. Manfaat sistem dapat mengarah pada niat perilaku, menyebabkan bahwa niat individu untuk menggunakan  teknologi akan kuat terlepas dari sikap mereka terhadap teknologi. Berdasarkan hasil penelitian di atas, hipotesis keempat yang diajukan adalah:
H4: Manfaat sistem berpengaruh positif terhadap niat menggunakan sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Pengaruh sikap pengguna pada niat untuk menggunakan sistem informasi
Bahwa  Niat  untuk  melakukan  sesuatu  terbentuk  berdasarkan  perilaku  individu  dan  norma  subjektif (Fishbein  &  Ajzen,  1977), Fishbein,  (1980). Faktor  pertama  adalah  perilaku,  yaitu  istilah  yang mengungkapkan  keyakinan  inti  seseorang  bahwa  apa  pun  yang  terjadi  akan  menguntungkan  atau tidak. Sikap individu dan secara signifikan mempengaruhi niat mereka untuk menggunakan aplikasi e- bisnis, George (2002), (Gribbins et al., 2003). George (2002), juga menemukan hubungan yang kuat antara  sikap  individu  dan  niat  untuk  menggunakan  sistem  pembelian  online.  Gribbins  et  al.  (2003) yang menyatakan bahwa ada hubungan antara sikap dan niat dalam menggunakan mobile commerce. Berdasarkan hasil penelitian, dikemukakan hipotesis kelima sebagai berikut:
H5:  Sikap  pengguna  berpengaruh  positif  terhadap    niat  menggunakan  sistem  aplikasi  keuangan sekolah (SIPERKASA).

## Pengaruh regulasi terhadap niat menggunakan sistem informasi
Adopsi  pada  sistem  informasi  tidak  secara  otomatis  menyebabkan  peningkatan  kepatuhan,  karena tergantung  pada user-perceived  quality .  Individu  yang  tidak  puas  selalu  berusaha  menemukan  cara untuk  menghindari  regulasi  (Brandon‐Jones  &  Carey,  2011).  Regulasi  dapat  diklasifikasikan  dalam faktor  organisasi    Venkatesh  and  Davis  (2000),    Davis  and  Venkatesh  (2004),  (Venkatesh  et  al., 2003),  dimana  terdapat  aturan  tentang  kewajiban  penggunaan  sistem  informasi  ( voluntary atau mandatory ).  Krell  et  al.  (2009)  menemukan  bahwa  adanya  tekanan  pada  regulasi  akan  menjadi indikator utama dalam sebuah keberhasilan  adopsi pada sistem informasi. Dengan demikian, variabel regulasi  juga  memiliki  peran  penting  dalam  adopsi  sistem  informasi.  Pentingnya  variabel  regulasi dalam adopsi sistem informasi ini sejalan dengan pemikiran (DiMaggio & Powell, 2012) dalam teori institusional,  bahwa  dalam  sebuah  sistem  sosial  yang  terdapat  pembatasan  penggunaan  dan pemakaian  sumberdaya  yang  terbatas,  DiMaggio  berbagai  bentuk  regulasi  institusional  diterapkan. Ada  tiga  komponen  utama  kelembagaan,  yaitu  regulasi,  normatif,  dan  kognitif. Komponen  regulatif berisi dimensi evaluatif dan kewajiban, Komponen normatif berisi dimensi kewajiban, dan komponen kognitif  melibatkan  konsepsi  dan  kerangka  bersama  yang  menempatkan  pemahaman  makna  (Scott, 2013).  Penjelasan  diatas  menegaskan  bahwa  variabel  regulasi  sangat  penting  dalam  suatu  institusi yang akan menggunakan sumber daya, dalam hal ini sistem informasi.
Pemanfaatan  teknologi  informasi  untuk  kepentingan  pemerintahan  merupakan  satu-satunya  cara terbaik  bagi  pemerintah  untuk  mendorong  tata  pemerintahan  yang  baik  dalam  rangka  memberikan akses pelayanan publik yang cepat dan mudah bagi masyarakat luas. Pemanfaatan teknologi informasi merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi di bidang pertukaran mata uang internasional agar dapat memberikan  transfer  data  yang  lebih  cepat,  efektif,  dan  efisien.  Peraturan  Pemerintah  Nomor  65 Tahun  2010  tentang  Sistem  Informasi  Pengelolaan  Keuangan  Daerah  mengatur  pembatasan penggunaan  teknologi  untuk  transaksi  keuangan  daerah.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  dikemukakan hipotesis enam sebagai berikut:
H6:  Regulasi  berpengaruh  positif  terhadap  niat  menggunakan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah (SIPERKASA).

## Pengaruh niat untuk menggunakan sistem informasi
Davis  (1989)  menyatakan  bahwa  TAM  mempunyai  tujuan  utama  yaitu  menyediakan  dasar    dalam menyelidiki  variabel    eksternal  dari  keyakinan,  sikap  pengguna  sistem  dan  tujuan  dalam menggunakan  sistem  informasi.  Variabel  -  variabel  tersebut  dapat  berpengaruh  pada  niat  individu dalam  menggunakan  sistem  informasi,  yang  kemudian  mempengaruhi  penggunaan  sistem  yang sebenarnya (Davis, 1989). Hal ini sesuai dengan konsep TRA  dari Fishbein (1980) yang menyatakan bahwasanya  terdapat  perilaku  pengguna  pada  akhirnya  akan  mempengaruhi  niat  individu  dalam menggunakan sebuah Sistem Informasi. Aditya Arie Hanggono dkk (2016), Charles Makanyeza, dkk (2015), Irfan Mahendra (2015), Charles Makanyeza (2017), dalam penelitiannya menemukan bahwa behavioural intention of use (niat) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap actual system use (penggunaan aktual). Sesuai dengan penelitian-penelitian tersebut diatas  maka diajukan hipotesis ketujuh sebagai berikut:
H7: Niat menggunakan sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA) berpengaruh positif terhadap penggunaan aktual.

## 3. Metode Penelitian

## Populasi dan Sampel
Tujuan  dari penelitian ini adalah  untuk  menganalisis penggunaan    sistem  aplikasi  keuangan  sekolah (SIPERKASA)  pada  SMA/SMK/SLB  di  Provinsi  Jawa  Tengah.  Model  TAM  digunakan  untuk menjelaskan  penerimaan  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  (SIPERKASA), dan  menghubungkan variabel regulasi dengan niat menggunakan sistem informasi. Survey dilakukan terhadap mereka yang menggunakan sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA) Di Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan  Provinsi  Jawa  Tengah  di  wilayah  Cabang  IX,  yang  meliputi  Kabupaten  Banjarnegara, Wonosobo, Purbalingga, dan Kebumen.  Metode analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini disebut purposive  sampling .  Sampel  penelitian  ini  adalah  para  pengguna  sistem  informasi SIPERKASA  yang  terdiri  dari  para  pelaksana  penatausahaan  keuangan  sekolah  yaitu  bendahara Bantuan  Operasional  Siswa  (BOS),  bendahara  Bantuan  Operasional  Pendidikan  (BOP)  Provinsi, bendahara  Bantuan  Pemerintah  (banpem)  lainnya,  dan  operator  SIPERKASA,  mereka  mempunyai pendidikan  minimal  SLTA  yang  diharapkan  sudah  mengenal  dunia  Teknologi  Informasi  dan  sudah bekerja mengoperasionalkan sistem SIPERKASA minimal 1 tahun.
Data  primer  penelitian  ini  diperoleh  dengan  mengirimkan  kuesioner  online  kepada  200  pengguna SIPERKASA.  Sekitar  106  responden  menggunakan  kuesioner  komprehensif  yang  memungkinkan untuk dianalisis.
Tabel 1. Variabel dan Dimensi
Variabel Dimensi Kemudahan Penggunaan (EoU) EoU1 Mudah dipelajari EoU2 Tidak banyak upaya EoU3 Mudah selesaikan pekerjaan EoU4 Mudah temukan kebutuhan Manfaat Sistem (PoU) PoU1 Pekerjaan cepat selesai PoU2 Pekerjaan lebih mudah PoU3 Kinerja meningkat PoU4 Efisien dan efektif PoU5 Mendukung pekerjaan PoU6 Mendukung keputusan Sikap Pengguna (ATT) Att 1 Ide yang baik Att 2 Ide bijaksana Att 3 Hal yang menyenangkan
Att 4 Menguntungkan Att 5 Hal yang diinginkan Niat Menggunakan Sistem (BI) Bi 1 Berniat menggunakan sistem Bi 2 Mulai menggunakan sistem Bi 3 Menyarankan orang lain menggunakan sistem Regulasi (REG) REG1 Regulasi memadai REG2 Sukarela menggunakan sistem REG3 Tidak mencari celah regulasi Penggunaan Aktual (ACT) ACT1 Selalu menggunakan sistem ACT2 Menyarankan orang lain menggunakan sistem Sumber : Ristianto, et al (2018)
Dalam  penelitian  ini,  metode  analisis  data  dan  komputasi  statistik  yang  dikenal  sebagai structural equation  modeling  (SEM )  digunakan  untuk  secara  simultan  mengurangi  pengaruh  masing-masing variabel independen terhadap setiap variabel dependen. Structural Equation Modeling (SEM ) adalah metode  analisis  data  dan  komputasi  statistik  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  untuk  secara simultan  menghitung  pengaruh  masing-masing  variabel  independen  terhadap  setiap  variabel dependen .
Tabel 2. Gambaran Umum Responden
Keterangan Jumlah Panel A. Responden berdasarkan gender Laki-Laki 37 Perempuan 69 Total 106 Panel B. Responden berdasarkan umur < 40 Tahun 48 40 - 60 Tahun 57 > 60 Tahun 1 Total 106 Panel C. Responden berdasarkan tingkat pendidikan Diploma 5 S1 72 S2 6 S3 1 SMA/SMK atau sederajat 22 Total 106 Panel D. Responden berdasarkan pendidikan Ekonomi/Bisnis/Akuntansi 33 Komputer/Informatika 14 Lainnya 59 Total 106 Panel E. Responden berdasarkan pengalaman menggunakan sistem < 1 Tahun 29 >= 1 Tahun 77 Total 106

## 4. Hasil dan Pembahasan
Hasil analisis seperti pada Gambar 3 Dapat dipahami bahwa satu variabel mempengaruhi variabel lain dengan cara tertentu. Dalam analisis SEM, model evaluasi yang digunakan terdiri dari korelasi ganda kuadrat  untuk  variabel  terikat  dan  nilai  standar  koefisien  bobot  regresi  untuk  variabel  bebas. Signifikansi  kemudian  ditentukan  berdasarkan  C.R.  (t  hitung)  untuk  setiap  sudut.  Lihat  C.R.  atau nilai-p untuk memahami pentingnya pola konstruksi model di seluruh model struktural.
Gambar 3. Full model persamaan struktural
Gambar 3 di atas menunjukkan bahwa dengan menggunakan tingkat signifikasi 0,05, diketahui bahwa jalur ATT ke INT dan PoU ke INT tidak signifikan, sedangkan jalur lain signifikan (p value < 0,05). Nilai  beta,  C.R.  dan p-value masing-masing  hubungan  antar  konstruk  sebagaimana  tersaji  dalam Tabel 3.
Tabel 3. Nilai beta, C.R. dan p-value
***Sig Alpha (<0,001)
Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  pengaruh  kemudahan (EoU )  terhadap  manfaat  sistem (PoU) memiliki  koefisien  beta  sebesar  0,985  dan  CR  sebesar  11,990  dengan  P-value  <    0,05.  Dengan demikian, hipotesis pertama yang menyatakan persepsi kemudahan penggunaan mempunyai pengaruh positif  terhadap  manfaat  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  (SIPERKASA)  diterima.  Hasil  analisis menetapkan  bahwa  pengaruh  kemudahan (EoU )  terhadap  sikap  pengguna  sistem  ( ATT )  memiliki koefisien  beta  sebesar  0,  486  dan  CR  sebesar  4,185  dengan P-value <    0,05.  Hipotesis  kedua  yang menyatakan bahwa persepsi kemudahan berpengaruh positif terhadap sikap pengguna sistem aplikasi keuangan  sekolah  (SIPERKASA)  diterima.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  pengaruh  manfaat sistem (PoU) terhadap  sikap  pengguna  sistem  (ATT) memiliki  koefisien  beta  sebesar  0,521 dan  CR sebesar  4,714  dengan  nilai  P  <  0,  05.    Sehingga  hipotesis  ketiga  yang  menyatakan  bahwa  manfaat sistem berpengaruh positif terhadap sikap pengguna sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA) diterima.
Hasil analisis menjelaskan pengaruh manfaat sistem (PoU) terhadap niat menggunakan sistem (INT) yang  memiliki  koefisien  beta  -0,065  dan  CR  -0,283  dengan  P-value  >  0,05.  Hal  ini  menunjukkan
Hubungan Variabel Estimate C.R. P Value EoU  PoU 0,985 11,990 *** EU  ATT 0,486 4,185 *** PoU  ATT 0,521 4,714 *** PoU  INT -0,065 -0,283 ,777 ATT  INT 0,444 1,655 ,098 REG  INT 0,641 6,607 *** INT  ACT 0,957 12,149 ***
bahwa  manfaat  sistem  tidak  berpengaruh  terhadap  niat  menggunakan  sistem  aplikasi  keuangan sekolah  (SIPERKASA),  yang  berarti  hipotesis  keempat  ditolak.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa sikap  pengguna  sistem  (ATT)  terhadap  niat  menggunakan  sistem  (INT)  memiliki  koefisien determinasi (CR) sebesar 1,655 dan nilai P lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa sikap pengguna tidak berpengaruh terhadap niat menggunakan sistem. Hipotesis Kelima yang menyatakan bahwa  sikap  pengguna  berpengaruh  positif  terhadap  niat  menggunakan  sistem  aplikasi  keuangan sekolah (SIPERKASA) ditolak.
Hasil analisis menunjukkan bahwa pengaruh regulasi (REG) terhadap niat menggunakan sistem ( INT) memiliki koefisien beta sebesar 0,641 dan CR sebesar 6,607 dengan P-value < 0,05. Hasil ini berarti bahwa  variabel  regulasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  niat  menggunakan  sistem.  Hipotesis  enam menyebutkan  bahwa  regulasi  berpengaruh  positif  terhadap  niat  menggunakan  sistem  aplikasi keuangan  sekolah  (SIPERKASA)  diterima.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  pengaruh  niat menggunakan sistem (INT) terhadap penggunaan aktual (ACT) memiliki koefisien beta sebesar 0,957 dan  CR  sebesar  12,149  dengan  nilai  P  <  0,05.  Artinya  niat  untuk  menggunakan  sistem  mempunyai pengaruh  yang  signifikan  terhadap  penggunaan  yang  sebenarnya.  Sehingga  hipotesis  ketujuh  yang menyatakan bahwa niat menggunakan sistem aplikasi keuangan sekolah (SIPERKASA) berpengaruh positif terhadap penggunaan aktual.

## Pembahasan

## Pengaruh persepsi kemudahan pada manfaat sistem informasi
Studi  ini  menemukan  bukti  bahwa  kemudahan  penggunaan  berpengaruh  positif  terhadap  manfaat sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  (SIPERKASA).  Para  pengguna  menyatakan  bahwa  SIPERKASA mudah  dipelajari,  tidak  perlu  upaya  yang  besar  dalam  menggunakannya,  sangat  membantu menyelesaikan  pekerjaan  pengelolaan  keuangan  sekolah,  serta  mudah  menemukan  kebutuhan informasi  dalam  SIPERKASA  karena  fungsi  dan  fitur  dalam  SIPERKASA  relatif  lengkap  dan user friendly .  Kemudahan  SIPERKASA  diyakini  memberikan  manfaat  terhadap  efektivitas  proses manajemen keuangan sekolah. Temuan penelitian ini sesuai dengan pendapat  (Davis, 1989), (Carter & Rogers, 2008), dan (Lee, 2009), yang menemukan bahwa faktor yang mempengaruhi adopsi sistem informasi oleh pengguna akhir adalah persepsi kemudahan penggunaan melalui manfaat sistem.

## Pengaruh persepsi kemudahan  pada sikap pengguna sistem informasi
Penelitian  ini  menemukan  bahwa  kemudahan  penggunaan  berpengaruh  positif  terhadap  sikap pengguna SIPERKASA. Dengan ini  membuktikan semakin mudah SIPERKASA digunakan, semakin positif  sikap  pengguna  terhadap  SIPERKASA.  Sikap  pengguna  tercermin  dalam  pernyataan  bahwa menggunakan SIPERKASA adalah ide yang baik, bijak, menguntungkan, menyenangkan, dan sesuatu yang diinginkan oleh pengelola keuangan sekolah. Hasil ini sejalan dengan tujuan utama TAM, yang diidentifikasi  oleh  Davis  (1989)  dan  menyerukan  penyediaan  peta  jalan  untuk  mengevaluasi  faktor- faktor  eksternal  hingga  keyakinan,  sikap,  dan  tujuan  pengguna.  TAM  mengakui  bahwa  dua karakteristik individu kegunaan yang dirasakan dan kemudahan penggunaan yang dirasakan berfungsi sebagai hambatan dalam  penerapan sistem informasi. Tanpa dukungan dari pengguna, SIPERKASA tidak  akan  diadopsi  secara  efektif.  Hasil  penelitian  mendukung  pernyataan  yang  dibuat  oleh Zmudt (1979) bahwa  faktor  kunci  dalam  memahami  keberhasilan  penerapan  suatu  sistem  informasi  adalah sikap  pengguna.  Temuan  penelitian  ini  juga  berpenelitian  dengan  banyak  faktor  penelitian  yang menyatakan  bahwa  kemudahan  penggunaan  merupakan  sumber  utama  dari  aplikasi  e-bisnis,  e- commerce (Gillenson & Sherrell, 2002), Van der Heijden et al. (2003), Luarn dan Lin, 2005).

## Pengaruh manfaat sistem pada sikap pengguna sistem informasi
Hasil  penelitian  menemukan  bahwa  manfaat  sistem  berpengaruh  positif  terhadap  sikap  pengguna SIPERKASA.  Temuan  tersebut  menegaskan  semakin  banyak  manfaat  SIPERKASA  yang  dirasakan pengguna,  semakin  diyakini  SIPERKASA  memiliki  manfaat  dalam  mengelola  keuangan  menjadi lebih  baik,  efektif  dan  efisien.  Temuan  penelitian  ini  memperkuat  pendapat  (Davis,  1989)  bahwa persepsi  manfaat  mempengaruhi  sikap  individu  dalam  mengadopsi  sistem  informasi.  Temuan penelitian  ini  memperkuat  pendapat  (Carter  &  Rogers,  2008)  dan  (Aboelmaged,  2010),  bahwa manfaat  sistem  akan  mempengaruhi  sikap  seseorang  terhadap  penggunaan  sistem.  Pendapat  serupa
diungkapkan  oleh  (Carter  &  Rogers,  2008)  Disebutkan  bahwa  penggunaan  layanan  e-government memiliki  manfaat  yang  signifikan  bagi  masyarakat  secara  keseluruhan  melalui  sikap  pengguna. Selanjutnya, (Carter & Rogers, 2008) berpendapat bahwa manfaat yang dirasakan adalah faktor yang paling  penting  dalam  memprediksi  adopsi  e-government.  Artinya  manfaat  sistem  informasi  untuk meningkatkan kinerja akan berdampak positif terhadap sikap pengguna.

## Pengaruh manfaat sistem pada niat untuk menggunakan sistem informasi
Studi  ini  menghasilkan  kesimpulan  bahwa  manfaat  sistem  tidak  terpengaruh  oleh  penggunaan SIPERKASA. Karena ada peraturan yang menjadikan penggunaan SIPERKASA sebagai satu-satunya pilihan  bagi  pengelola  sekolah,  situasi  ini  muncul.  Dengan  demikian,  niat  untuk  menggunakan SIPERKASA  diduga  kuat  lebih  besar  kemungkinannya  karena  tekanan  regulasi.  Namun  demikian, bukan  berarti  manfaat  SIPERKASA  tidak  berpengaruh  sama  sekali  terhadap  niat  individu  untuk menggunakannya,  melainkan  terkait  secara  tidak  langsung  melalui  sikap  pengguna.  Hasil  ini memperkuat  temuan  Straub  (2009)  yang  menyatakan  bahwa  teori TAM bias  dalam  menganalisa faktor- faktor yang mempengaruhi niat untuk menggunakan teknologi, jika diterapkan pada organisasi yang  menggunakan  pendekatan  lingkungan  yang  diamanatkan.  Temuan  penelitian  ini  juga  selaras dengan  kritik  (Venkatesh  et  al.,  2003)  terhadap  TAM,  yaitu  menjelaskan    sikap  tidak  berpengaruh terhadap  niat  individu  untuk  dalam  menggunakan  teknologi.  Pernyataan  Venkatesh  et  al.  (2003) sedikit  berbeda  dengan  temuan  dalam  penelitian  ini,  namun  saling  menguatkan  karena  memberikan kesimpulan  yang  sama  tentang  ketidaksempurnaan  TAM  dalam  memprediksi  niat  mengadopsi teknologi.

## Pengaruh sikap pengguna pada niat untuk menggunakan sistem informasi
Pengaruh  sikap  pengguna  dengan  niat  menggunakan  SIPERKASA  tidak  ditemukan  bukti  dalam penelitian  ini.  Temuan  ini  diduga  terjadi  karena  niat  menggunakan  SIPERKASA  diduga  cenderung karena  tekanan  regulasi.  Sikap  pengguna  seperti  menggunakan  SIPERKASA  adalah  ide  yang  baik, bijaksana,  menguntungkan,  menyenangkan,  dan  sesuatu  yang  diinginkan  selama  ini  tidak  lagi dipertimbangkan,  tetapi  pengguna  lebih  mementingkan  manfaat  dan  kenyamanan  SIPERKASA. Temuan penelitian ini sejalan dengan kritik dari (Venkatesh et al., 2003) tentang TAM, bahwa sikap tidak berpengaruh terhadap niat individu untuk menggunakan teknologi.

## Regulasi berpengaruh terhadap niat penggunaan sistem informasi
Menurut  temuan  penelitian  ini,  penggunaan  SIPERKASA  berdampak  positif  terhadap  niat.  Aturan yang  menonjol  dalam  analisis  penelitian  ini  adalah peraturan  yang  mendasari  dan  mewajibkan penggunaan  SIPERKASA  di  SMA/SMK/SLB  Negeri  milik  Provinsi  Jawa  Tengah.  Pemerintahan Provinsi  Jawa  Tengah  telah  menerbitkan  Peraturan  Gubernur  Jawa  Tengah  Nomor  50  Tahun  2019 tentang  sistem  pengelolaan  terpadu  keuangan  sekolah,  yang  salah  satunya  mengatur  penggunaan aplikasi  Siperkasa,  penggunaan  siperkasa  bagi  sekolah    di  Jawa  tengah  sejak  tahun  2019  adalah mandatori, bukan atas dasar kesukarelaan. Peraturan tersebut mengamanatkan beberapa hal antara lain penggunaan  sistem  secara  wajib  (mandatory),  peningkatan  transparansi,  akuntabilitas,  efisiensi  dan efektivitas proses pengelolaan keuangan sekolah.
Krell  et al.  (2009)  menyatakan  bahwa  tekanan  regulasi  merupakan faktor  utama  dalam  keberhasilan adopsi  sistem  informasi. Dalam  Peraturan  Pemerintah  Nomor  65  Tahun  2010  tentang  sistem informasi  keuangan  daerah  diatur  kewajiban  penggunaan  teknologi  sistem  informasi  dalam pengelolaan  keuangan  daerah.  Penelitian  ini  sejalan  dengan Idra  Wahyuni  dkk,  (2014),  M.  Iqbal Firdaus  (2018) bahwa  tekanan  peraturan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  penerimaan penggunaan  teknologi  informasi.  Berdasar  fenomena  tersebut  diatas    menunjukan  bahwa  regulasi memiliki pengaruh terhadap penggunaan sebuah sistem.
Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  pengelola  keuangan  sekolah  meyakini  bahwa  regulasi  terkait pengelolaan  keuangan  sekolah  dan  kewajiban  penggunaan  SIPERKASA  sudah  memadai  untuk mendukung  pengelolaan  keuangan  sekolah,  menjamin  transparansi,  efisiensi,  efektivitas  dan akuntabilitas  pengelolaan  keuangan  sekolah.  Pengguna  SIPERKASA  juga  menyatakan  tidak  akan mencari celah regulasi untuk menghindari penggunaan SIPERKASA, dan akan selalu mencari solusi
atas  permasalahan  yang  muncul  dalam  pengelolaan  keuangan  sekolah  sesuai  dengan  regulasi  yang ada.

## Pengaruh niat untuk menggunakan sistem informasi pada penggunaan aktual
Studi  ini  menegaskan  bahwa  niat  untuk  menggunakan  SIPERKASA  memiliki  efek  positif  pada penggunaan  yang  sebenarnya.  Hasil  ini  memperkuat  bukti  bahwa  semakin  tinggi  niat  pengelola keuangan sekolah untuk menggunakan SIPERKASA, semakin besar peluang untuk penggunaan yang sebenarnya. SIPERKASA akan terus digunakan untuk pengelolaan keuangan sekolah yang telah dan akan  terus  dilakukan  oleh  mereka.  Bukti  ini  menegaskan  teori  TAM  (Davis,  1989)  bahwa  niat individu    dalam  memanfaatkan  teknologi  akan  berpengaruh  terhadap  penggunaan  teknologi  yang sebenarnya. Temuan ini juga sesuai dengan konsep TRA Azjen (1980) yang menyatakan bahwa niat perilaku  pada  akhirnya  akan  mengarah  pada  penggunaan  sistem  yang  sebenarnya.  Temuan  ini  juga mendukung  pendapat  Davis  (1989),  bahwa  suatu  sistem  informasi tidak  akan  mampu  meningkatkan kinerja organisasi jika tidak digunakan. Penelitian ini juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Sentosa,  I.,  Kamariah,  N.,  2012,  Aditya  Arie  Hanggono  dkk  (2016),  Charles  Makanyeza,  dkk (2015),  Irfan  Mahendra  (2015),  Charles  Makanyeza  (2017) , dalam  penelitiannya  menemukan  bahwa behavioural intention of use berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap actual system use.

## 5. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  analisis  terhadap  106  responden  yang  menggunakan  aplikasi  SIPERKASA,  dapat disimpulkan bahwa model yang digunakan dalam penelitian ini mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang  menghambat pengguna dalam memanfaatkan sistem informasi, meskipun fungsionalitas sistem dan kapasitas pengguna tidak tidak sendiri memiliki motivasi yang diperlukan.Temuan menarik pada Penelitian    ini  adalah  terdapat  Faktor  regulasi  ternyata  berpengaruh  signifikan  terhadap  penerimaan SIPERKASA. Namun demikian, para pengguna menyatakan akan secara sukarela akan menggunakan SIPERKASA  meskipun  tidak  ada  regulasi  dalam  mewajibkan,  karena  kebutuhan  mereka  dalam pengelolaan keuangan sekolah dengan dapat dipenuhi oleh SIPERKASA.
Adopsi  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  (SIPERKASA)  memiliki  beberapa  dampak  positif diantaranya adalah:
1.  Atas  dasar  prinsip  akuntabilitas,  efikasi,  transparansi,  dan  akuntabilitas  publik,  dapat meningkatkan kepercayaan dari pihak yang menangani data.
2.  Mempercepat proses penyajian Laporan Keuangan Sekolah, membantu sekolah dalam memproses pencatatan  dan  menghasilkan  laporan  pertanggungjawaban  keuangan  sekolah  yang  semakin handal, efektif dan efisien.
3.  Informasi  yang  dihasilkan  dari  sistem  aplikasi  keuangan  sekolah  dapat  digunakan  untuk menghitung  indeks  atau  satuan  biaya  pendidikan  per  siswa,  sebagai  dasar  dalam  mengambil kebijakan pendidikan yang terjangkau.
4.  Mampu  meningkatkan  akuntabilitas  pengelolaan  keuangan  daerah  Pemerintah  Provinsi  Jawa Tengah secara umum dan pengelolaan keuangan sekolah secara khusus.
5.   Sebagai  langkah  awal  percepatan  reformasi  birokrasi,  pemanfaatan  teknologi  informasi  dalam pengelolaan keuangan sekolah.
6.  Meningkatkan kehandalan Laporan Keuangan Pemerintah Daerah (LKPD) Provinsi Jawa Tengah, karena pencatatan transaksi keuangan sekolah yang merupakan bagian dari LKPD, telah diproses melalui sistem aplikasi keuangan sekolah.

## Limitasi dan Studi Lanjutan
Penelitian  ini  memiliki  keterbatasan  yaitu  hanya  menggunakan  SMA/SMK/SLB  Negeri  sebagai sampel  penelitian  dan  hanya  pada  salah  satu  cabang  Dinas  Pendidikan  Provinsi  Jawa  Tengah. Sebagaimana  sudah  diuraikan  dalam  kesimpulan  keterbatasan  penelitian.  Namun,  hasil  penelitian tersebut dapat dijadikan inspirasi untuk penelitian selanjutnya dengan cara sebagai berikut:
1. Menggunakan  desain  penelitian  variabel  untuk  menunjukkan  setiap  faktor  yang  dapat mempengaruhi penilaian perusahaan secara rinci
2. Memperpanjang durasi pengamatan agar hasil penelitian lebih akurat.
3. Meningkatkan  jumlah  responden  untuk  memastikan  bahwa  hasil  survei  tidak  terbatas  pada  kelas pendidikan umum dan satu Cabang Dinas Pendidikan tertentu.
4. Penelitian  berikutnya  dapat  menggunakan unified  theory  of  acceptance  and  using  technology (UTAUT) dalam menjelaskan adanya adopsi sisitem informasi.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa  Tengah,  Kepala  Cabang  Dinas  Wilayah  IX  Dinas  Pendidikan  Provinsi  Jawa  Tengah,  Kepala Sekolah SMA, SMK, dan SLB Negeri Wilayah IX Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah, dan Para Pengguna  Sistem  Aplikasi  Pengelolaan  Keuangan  Sekolah  (Siperkasa),  yang  telah  memberikan kerjasama yang baik dalam penelitian ini

## Daftar Pustaka
Aboelmaged, M. G. (2010). Predicting e ‐ procurement adoption in a developing country: An empirical integration  of  technology  acceptance  model  and  theory  of  planned  behaviour. Industrial Management & Data Systems .
Azjen, I. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood cliffs .
Aditya  Arie,  dkk  (2016).  “Analisis  Atas  Praktek  Tam  (Technology  Acceptance  Model)  Dalam Mendukung  Bisnis  Online  Dengan  Memanfaatkan  Jejaring  Sosial  Instagram,” J.Administrasi Bisnis (JAB) . Vol. 26 No. 1, 2015.
Brandon ‐ Jones,  A.,  &  Carey,  S.  (2011).  The  impact  of  user ‐ perceived  e ‐ procurement  quality  on system and contract compliance. International Journal of Operations & Production Management . Carter, C. R., & Rogers, D. S. (2008). A framework of sustainable supply chain management: moving toward new theory. International journal of physical distribution & logistics management .
Charles  Makanyeza,  (2015).  An  Assessment  of  Reliability  and  Validity  of  the  Attitudinal  and Behavioural Typology of Customer Loyalty in a Developing Country: Evidence from Zimbabwe. Mediterranean Journal of Social Sciences. MCSER Publishing, Rome-Italy.
Charles Makanyeza, (2017). Determinants of consumers’ intention to adopt mobile banking services in Zimbabwe. International Journal of Bank Marketing .
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS quarterly , 319-340.
Davis,  F.  D.  (1993).  User  acceptance  of  information  technology:  system  characteristics,  user perceptions and behavioral impacts. International journal of man-machine studies, 38(3), 475-487. Davis,  F.  D.,  &  Venkatesh,  V.  (2004).  Toward  preprototype  user  acceptance  testing  of  new information  systems:  implications  for  software  project  management. IEEE  Transactions  on Engineering management, 51(1), 31-46.
DiMaggio,  P.  J.,  &  Powell,  W.  W.  (2012).  The  iron  cage  revisited:  institutional  isomorphism  and collective rationality in organizational fields [1983]. Contemporary sociological theory, 175. Fishbein, M., & Ajzen, I. (1977). Belief, attitude, intention, and behavior: An introduction to theory and research. Philosophy and Rhetoric, 10(2).
Fishbein,  &  Icek  Ajzen  (1980).  Attitudes  and  the  Attitude–Behavior  Relation:  Reasoned  and Automatic Processes. Reasoned Attitudes and Actions
Gefen, D., Karahanna, E., & Straub, D. W. (2003). Trust and TAM in online shopping: An integrated model. MIS quarterly , 51-90.
Gefen, D., & Straub, D. (2003). Managing user trust in B2C e-services. e-Service, 2(2), 7-24. George, J. F. (2002). Influences on the intent to make Internet purchases. Internet Research .
Gribbins,  M.,  Shaw,  M.,  &  Gebauer,  J.  (2003).  An  investigation  into  employees'  acceptance  of integrating mobile commerce into organizational processes. AMCIS 2003 Proceedings , 11. Hall, J. A. (2001). Sistem Informasi Akuntansi (Buku1) . Salatiga: Salemba Empat.
HARTONO,  J.  (2002).  TURBO  PASCAL;  Teori  dan  aplikasi  Program  Komputer  Bahasa  Turbo Pascal termasuk Database Toolbox. Jld. 1.
Igbaria,  M.  (1994).  An  examination  of  the  factors  contributing  to  microcomputer  technology acceptance. Accounting, Management and Information Technologies, 4(4), 205-224.
Irfan  MAhendra  (2015).  Analisa  Penerimaan  Pengguna  Sistem  Informasi  Koperasi  pada  Koperasi Karyawan Budi Setia jakarta dengan TAM. J urnal Pilar Nusa Mandiri , 11(1), 70-80
Krell, K., Matook, S., & Rohde, F. (2009). The effects of regulatory pressure on information system adoption success: An institutional theory perspective.
Lee, M.-C. (2009). Factors influencing the adoption of internet banking: An integration of TAM and TPB  with  perceived  risk  and  perceived  benefit. Electronic  commerce  research  and  applications, 8(3), 130-141.
Liao,  Z.,  &  Cheung,  M.  T.  (2001).  Internet-based  e-shopping  and  consumer  attitudes:  an  empirical study. Information & management, 38(5), 299-306.
Lin,  H.  dan  Wang,  Y.  (2005).  Predicting  consumer  intention  to  use  mobile  commerce  in  Taiwan. Proceedings of the International Conferences on Mobile Business (ICMB’05), Sydney, Australia, 299-306.
Learn,  P.  dan  Lin,  H.  (2005).  Toward  an  understanding  of  the  behavioral  intention  to  use  mobile banking. Computer-Human Behavior, 21, 873-891.
McCloskey, D. W. (2006). The importance of ease of use, usefulness, and trust to online consumers:
An  examination  of  the  technology  acceptance  model  with  older  customers. Journal  of Organizational and End User Computing (JOEUC), 18(3), 47-65.
McKechnie, S., Winklhofer, H., & Ennew, C. (2006). Applying the technology acceptance model to the  online  retailing  of  financial  services. International  Journal  of  Retail  &  Distribution Management . Mohammad  Iqbal  Firdaus  (2018). Pengelolaan  Gudang  Logistik  Kemanusiaan  Bnpb . Jurnal Manajemen Industri dan Logistik (JMIL)
Morosan,  C.,  &  Jeong,  M.  (2008).  Users’  perceptions  of  two  types  of  hotel  reservation  Web  sites. International Journal of Hospitality Management, 27(2), 284-292.
Ristianto, et al (2018). Kesediaan untuk mengadopsi sistem e-payment untuk meningkatkan efektifitas pencairan anggaran sektor publik di Indonesia. Jurnal Riset Manajemen Bisnis dan Ritel (JBRMR) , Vol. 13 Edisi 2 Santoso,  Budi.  2012.  Pengaruh  Perceived  Usefulness,  Perceived  Ease  of  Use,  dan  Perceived Enjoyment terhadap Penerimaan Teknologi Informasi (Studi Empiris di Kabupaten Sragen). Jurnal Studi Akuntansi Indonesia, 10 (2), pp: 1-15.
Sentosa,  Ilham  &  Kamariah.  (2012).  “Examining  A  Theory  of  Planned  Behavior  (TPB)  and Technology  Acceptance  Model  (TAM)  in  Internet  Purchasing  Using  Structural  Equation Modelling”. Researchers World. Volume 3, No. 2 Scott, W. R. (2013). Institutions and organizations: Ideas, interests, and identities : Sage publications. Straub,  E. T.  (2009).  Understanding  technology  adoption: Theory  and future  directions  for informal learning. Review of educational research, 79(2), 625-649. Umiarso,  &  Gojali,  I.  (2010).  Manajemen  mutu  sekolah  di  era  otonomi  pendidikan. Yogyakarta: IRCiSoD .
Valentin,  H.  C.,  Burciu,  A.,  &  CIOBAN,  G.  (2007).  Implementation  of  the  System  of  the Management of Education Quality. Basic Requirement for EU Integration .
Van  der  Heijden,  H.,  Verhagen,  T.,  &  Creemers,  M.  (2003).  Understanding  online  purchase intentions: contributions from technology and trust perspectives. European journal of information systems, 12(1), 41-48.
Venkatesh, V.,  &  Davis,  F.  D.  (2000).  A theoretical extension  of  the technology  acceptance  model: Four longitudinal field studies. Management science, 46(2), 186-204.
Venkatesh, V., Morris, M. G., Davis, G. B., & Davis, F. D. (2003). User acceptance of information technology: Toward a unified view. MIS quarterly , 425-478.
Wahyuni, Idra, (2014). Analisa Penerimaan Sistem Teknologi Informasi SIAKD ditinjau dari Persepsi Pemakainya  pada  Pemerintah  Kabupaten  Enrekang  Provinsi  Sulawesi  Selatan.  Tesis,  Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Hasanuddin.
Wu, L., & Chen, J.-L. (2005). An extension of trust and TAM model with TPB in the initial adoption of on-line tax: an empirical study. International Journal of Human-Computer Studies, 62(6), 784- 808.
Zhang,  W.,  &  Gutierrez,  O.  (2007).  Information  technology  acceptance in the social  services  sector context: An exploration. Social Work, 52(3), 221-231.
Zmudt, R.W. (1979) ‘Individual Differences and Mis Success : a Review of the Empirical Literature *’, Management Science , Vol 25(10), pp. 966–979