## Desain Pengembangan Aktivitas Kemahasiswaan dengan Pendekatan Psychological Capital dalam Meningkatkan Minat dan Kemampuan Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi

## UNTAN
M. Irfani Hendri* Universitas Tanjungpura
Indarti  Rochayati Universitas Tanjungpura
M. Fahmi Universitas Tanjungpura

## ABSTRACT
This paper is to describe  what has been  done by the Faculty of Economics UNTAN in growing interest  and  entrepreneurship  skills  among  students  through  student  activities  and  current evaluation  tried  to  offer  a  development  design  of  student  activities  with  the  approach  of psychological  capital  that  includes  (1)  the  existence  of  self-confidence  (self  confidence);  (2) positive  attribution  (optimism);  (3)  resistance  in  achieving  its  objectives  with  the  ability  to redefine the path to reach the goal with the ability to redefine the path to peak at the destination if required  (hope);  and  (4)  when  facing  problems  and  difficulties,  able  to  survive  and  continue forward  (resiliency)  to  achieve  success.  The  approach  taken  in  this  study  is  qualitative,  type  of research  is  a  case  study.  For  purposes  of  analysis,  data  can  be  collected  using  triangulation  of data collection  methods  which  involves  observation, interview  documentation and Focus Group Discussion (FGD). It can be concluded that the hardest thing in the printing of an entrepreneur is the mental change that is formed because of the mindset that the synergy of a wide range of our daily  interactions  (family,  education,  environment,  etc.).  It  is  an  attempt  to  solve  the  mental problem needs to be a synergy of various growth entrepreneurship program that has a good and concrete step in creating the entrepreneurs.
Keywords : student activities, psychological capital, entrepreneurship

## 1. PENDAHULUAN
Tumbuh  dan  berkembangnya  para  wirausahawan  dalam  jumlah  yang  memadai merupakan  prasyarat  bagi  kemajuan  suatu  bangsa.  Menurut  banyak  ahli entrepreneurship, paling tidak dibutuhkan 2 % wirausahawan dari total populasi sebuah
*  Korespondensi:    M.  Irfani  Hendri,  Jurusan  Manajemen,  Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Tanjungpura, Jalan Prof. Dr. H. Hadari Nawawi, Pontianak, Indonesia. Email: irfani2011@yahoo.co.id
negara  supaya  negara  tersebut  bisa  menggapai  kemajuan  (Hendri,  2012).  Jumlah persentase  wirausaha  di  Indonesia  berdasarkan  data  dari  Kementerian  Koperasi  dan Usaha Kecil Menengah (Kemenkop dan UKM) sampai dengan Tahun 2013 baru sebesar 1,65  persen  dari  jumlah  penduduk  di  Indonesia.  Angka  ini  masih  sangat  rendah  jika dibandingkan  dengan  negara  tetangga  yaitu  Malaysia  dan  Singapura,  dimana  Malaysia sudah  mencapai  angka    3  persen  sedangkan  Singapura  jauh  lebih  tinggi  lagi  yaitu  7 persen dari jumlah penduduknya.
Ada  banyak  faktor yang  menyebabkan  jumlah  wirausahawan kita  masih  sedikit, salah satu diantaranya  adalah orientasi  sebagian  besar  lulusan Perguruan Tinggi   lebih sebagai  pencari  kerja  ( job  seeker )  dibandingkan  sebagai  pencipta  lapangan  pekerjaan ( job  creator ).  Kondisi  demikian  bisa  jadi  disebabkan  karena  sistem  pembelajaran  yang diterapkan  di  berbagai  perguruan  tinggi  saat  ini  lebih  terfokus  pada  bagaimana menyiapkan  para  mahasiswa  yang  cepat  lulus  dan  mendapatkan  pekerjaan,  bukannya lulusan yang siap menciptakan pekerjaan (Pedoman PMW Dikti, 2009).
Menjadi  Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS)  juga  masih  merupakan    primadona  dan pilihan  utama  para  lulusan  tersebut  dalam  memilih  pekerjaan,  walaupun  untuk  sekedar mengikuti  tes  PNS  tersebut  mereka  rela  menunggu  waktu  yang  cukup  lama  dan  ini tentunya  berdampak  pada  lamanya  lulusan  tersebut  dalam  penyerapan  di  pasar  kerja (Hendri, 2012).
Menurut  Hendri  (2012)  sebenarnya    telah  banyak  upaya  yang    dilakukan  oleh Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi  (Ditjen  Dikti)  dalam  mengembangkan kewirausahaan  di  kalangan  mahasiswa.  Melalui  aktivitas  akademik,  sudah  banyak kampus  yang  menawarkan  mata  kuliah  Kewirausahaan  kepada  para  mahasiswanya. Dengan mata kuliah Kewirausahaan ini diharapkan dapat membentuk karakter wirausaha di  kalangan  mahasiswa  atau  minimal  para  mahasiswa  menambah  pengetahuan  dan wawasannya  dalam  memahami  seluk-beluk  bisnis  baik  dari  sisi soft  skill maupun hard skill. Dengan  demikian  para  mahasiswa  diharapkan  memiliki  kemampuan  dalam memanfaatkan segala peluang  yang  ada di  sekitarnya dalam  menciptakan usaha  sendiri setelah lulus maupun pada saat masih kuliah.
Selain  melalui  mata  kuliah  kewirausahaan,  untuk  menumbuhkan  kewirausahaan di kalangan  mahasiswa,  maka  sejak Tahun 2002  Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi juga  telah  memperkenalkan  Program  Kreativitas  Mahasiswa  (PKM)  yang  merupakan salah  satu  program  penalaran  dalam  bentuk  kegiatan  pendidikan,  penelitian  dan pengabdian kepada  masyarakat  yang dilaksanakan oleh  mahasiswa  secara  berkelompok (3  –  5 orang)  dan  dosen  sebagai  pembimbing.  Bahkan,  pada    Tahun  2009  Ditjen  Dikti juga  telah  meluncurkan    Program  Mahasiswa  Wirausaha  ( Entrepreneur  Student Program )  atau  lebih  dikenal  dengan  singkatan  PMW.  PMW  ini  diharapkan    mampu mendukung  visi  –  misi  pemerintah  dalam  mewujudkan  kemandirian  bangsa  melalui penciptaan  lapangan  kerja  dan  pemberdayaan  Usaha  Kecil  Menengah  (Pedoman  PMW Dikti,  2009).  Selain  itu,  Bank  Mandiri  sejak  Tahun  2007  juga  telah  meluncurkan
Program Wirausaha Mandiri dengan berbagai macam kegiatan diantaranya Penghargaan Wirausaha  Mandiri  (PWM)  bagi  mahasiswa  dan  alumni  (sarjana  dan  pascasarjana). Selain  Ditjen  Dikti  dan  Bank  Mandiri,  Kemenkop  dan  UKM  R.I  dan  Kemenpora  R.I juga  memiliki  berbagai  program  yang  mencoba  untuk  mengubah  orientasi  kalangan intelektual muda tersebut dari job seeker menjadi job creator.
Berbagai program kewirausahaan tersebut ternyata memberikan dampak terhadap minat berwirausaha di kalangan  mahasiswa  yang  semakin  meningkat. Berdasarkan data dari  Bank  Mandiri  dari  waktu  ke  waktu  jumlah  peserta  yang  mengikuti  PWM  kian meningkat.  Jika  pada  Tahun  2007  jumlah  peserta  baru  488  orang  dari  26  Perguruan Tinggi  (PT),  Tahun  2008  meningkat  menjadi  1.057  orang  dari  198  PT,  Tahun  2009 bertambah  menjadi  1.706  orang  dari  200  PT  dan  Tahun  2010  meningkat  lagi  menjadi 3.294  orang  dari  412  PT.  Bahkan  PWM  telah  menjadi  kegiatan  unggulan  program Corporate  Social  Responsibility (CSR)  Bank  Mandiri  (Majalah  Bank  Mandiri,  2011). Begitupun yang terjadi pada mahasiswa UNTAN dalam mengikuti PMW, dimana minat mahasiswa  UNTAN  dalam  mengikuti  PMW  mengalami  peningkatan,  walaupun  setiap tahun  sistem  penyeleksiannya  semakin  ketat  dan  sistem  pendanaan  juga  mengalami perubahan dari yang bersifat hibah berubah menjadi pinjaman tanpa bunga.
Pengaruh  antara  PMW  UNTAN  terhadap  minat  berwirausaha  ini  juga  pernah diteliti dalam penelitian skripsi Sastri (2010) yang melakukan penelitian terhadap peserta PMW  FKIP  UNTAN  Tahun  2009.  Dimana  dari  hasil  penelitian  Sastri  (2010)  dapat disimpulkan  bahwa  PMW  UNTAN  Tahun  2009  berpengaruh  terhadap  minat berwirausaha  mahasiswa  FKIP  UNTAN  dan  koefisien  determinasi  menunjukkan  angka 47  %  yang  berarti  kontribusi  PMW  UNTAN    terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa FKIP  UNTAN  adalah  sebesar  47  %.  Pada  Grafik  1,  bisa  dilihat  jumlah    proposal mahasiswa  UNTAN  yang didanai dari PMW UNTAN dari Tahun 2009 sampai dengan Tahun 2014.
Pada  Grafik  1  dapat  dilihat  jumlah  proposal  usaha  yang  telah  didanai  dalam PMW UNTAN dari Tahun 2009 s.d. 2014. Tahun 2009 ada 39 proposal usaha yang telah didanai, Tahun 2010 meningkat menjadi 81 proposal, Tahun 2011 ada 75 proposal usaha yang  didanai,  Tahun  2012  ada  45  proposal,  Tahun  2013  meningkat  lagi  menjadi  62 proposal  serta  Tahun  2014  ada  48  proposal  usaha  yang  telah  didanai.  Sehingga,  dari sejak  Tahun  2009  s.d.  2014  UNTAN  telah  mencetak  350  wirausaha  baru  yang  berasal dari PMW UNTAN.
Selain melalui PMW, UNTAN juga merupakan salah satu perguruan tinggi yang aktif  dalam  mendorong  para  mahasiswanya  untuk  mengembangkan  kewirausahannya melalui Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Ada beberapa jenis PKM yaitu PKM – Kewirausahaan  (PKM-K),  PKM-  Penelitian  (PKM-P),  PKM-  Pengabdian  Pada Masyarakat  (PKM-M),  PKM  –  Gagasan  Tertulis  (PKM-GT)  dan  PKM-  Karya  Cipta (PKM-KC).
Grafik  1. Jumlah Proposal Usaha Yang Didanai Dalam PMW Untan 2009 - 2014
Keaktifan mahasiswa UNTAN dalam mengusulkan proposal PKM serta proposal yang    telah  didanai  oleh  Dikti  dari  sejak  Tahun  2008  –  2010  berdasarkan  jenis-jenis PKM dapat dilihat pada Lampiran 1.
Pada Lampiran 1 dapat dilihat selain jumlah proposal yang diusulkan dan  didanai oleh  Dikti  setiap  tahun  mengalami  peningkatan,  juga  dapat  dilihat  bahwa  penyebaran jenis  PKM  terlihat  bervariasi  antara  satu  fakultas  dengan  fakultas  yang  lain.  Misalnya, Fakultas Ekonomi lebih dominan dalam pengusulan PKM- Kewirausahaan, FMIPA lebih dominan  dalam  pengusulan  PKM-Penelitian,  F.  Pertanian  lebih  dominan  dalam  PKM- Pengabdian Pada Masyarakat.
Antusiasme  mahasiswa  UNTAN  dalam  mengikuti  program  kewirausahaan  baik melalui  PMW  maupun  PKM  memang  menunjukkan  angka  yang  semakin  meningkat. Akan  tetapi,  dari  hasil  evaluasi  terhadap  peserta  PMW  UNTAN  dari  Tahun  2009  s.d. Tahun  2013  yang  dilakukan  oleh  Bagian  Kemahasiswaan  UNTAN  ada  beberapa  hal yang  menjadi  catatan  dalam  pelaksanaan  PMW  tersebut.  Diantaranyasebagian  besar mahasiswa penerima dana dalam PMW ini ternyata kurang memiliki kesungguhan untuk merealisasikan  rencana  bisnisnya,  bahkan  ada  diantaranya  pada  saat  menerima  dana, bukannya  dipergunakan  untuk  usaha  tetapi  hanya  dibagi-bagikan  kepada  sesama mahasiswa  dalam  kelompok  usaha  tersebut.  Selain  itu,  terkadang  mahasiswa  penerima dana PMW  juga kurang  jujur dalam  melaporkan  kondisi usaha dan dalam pemanfaatan dana  yang telah  mereka terima. Selain  itu, ada  juga diantara para calon wirausaha  baru ini yang terkesan tidak memiliki kesabaran dalam menjalankan usahanya, sehingga pada saat mengalami kendala, mereka memutuskan untuk berhenti di tengah jalan.
Hal  inilah  kemudian  yang  menjadi  pemikiran  bahwa  faktor  utama  dalam meningkatkan minat dan kemampuan berwirausaha di kalangan mahasiswa adalah bukan
faktor  modal  semata  melainkan  faktor psychological  capital.  Psychological  capital merupakan  pendekatan  untuk  mengoptimalkan  potensi  psikologis  yang  dimiliki  oleh individu. Psychological capital juga sangat berperan penting dalam menunjang niat dan minat yang kuat dalam berwirausaha ( entrepreneurial intention ), dimana entrepreneurial intention menurut  Katz  dan  Gartner  (dalam  Indarti  &  Rostiani,  2008)  yaitu  proses pencarian  informasi  yang  dapat  digunakan  untuk  mencapai  tujuan  pembentukan  suatu usaha.  Seseorang  dengan  intensi  untuk  memulai  usaha  akan  memiliki  keyakinan  diri (efikasi  diri),  kesiapan  dan  kemajuan  yang  lebih  baik  dalam  usaha  yang  dijalankan dibandingkan seseorang tanpa intensi untuk memulai usaha.
Tulisan  ini  untuk  menggambarkan  apa  yang  telah  dilakukan  oleh  Fakultas Ekonomi  UNTAN  dalam  menumbuhkan  minat  dan  kemampuan  berwirausaha  di kalangan mahasiswanya melalui aktivitas kemahasiswaan dan dengan evaluasi yang ada mencoba  menawarkan  sebuah  desain  pengembangan  aktivitas  kemahasiswaan  dengan pendekatan psychological  capital dalam  rangka  meningkatkan  minat  dan  kemampuan berwirausaha di kalangan di kalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi UNTAN yang lebih baik lagi. Pemilihan obyek di tingkat Fakultas Ekonomibukan di tingkat UNTAN dengan pertimbangan  bahwa  setiap  fakultas  yang  ada  di  UNTAN  memiliki  kondisi  dan karakteristik yang berbeda. Selain itu, mahasiswa Fakultas Ekonomi UNTAN merupakan salah satu fakultas di UNTAN yang aktif dalam mengusulkan proposal usaha baik dalam program  mahasiswa  wirausaha  (PMW)  maupun  dalam  program  Kreativitas  mahasiswa kewirausahaan (PKM-K).

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1. Psychological Capital
Psycological  capital adalah  suatu  pendekatan  yang  dicirikan  pada  dimensi- dimensi  yang  bisa  mengoptimalkan  potensi  yang  dimiliki  individu  sehingga  bisa membantu  kinerja  organisasi  (Osigweh,  1989). Psychological  capital merupakan pendekatan untuk  mengoptimalkan potensi psikologis  yang dimiliki oleh  individu  yang dicirikan oleh : (1) adanya kepercayaan diri ( self confidence ) melakukan tindakan  yang perlu untuk mencapai sukses dalam tugas-tugas yang menantang; (2) atribusi yang positif ( optimism );  (3)  resistensi  dalam  mencapai  tujuan  dengan  kemampuan  mendefinisikan kembali  jalur untuk  mencapai tujuan, dengan kemampuan  mendifinisikan kembali  jalur untuk  mencapi  tujuan  jika  diperlukan  ( hope );  dan  (4)  ketika  menghadapi  masalah  dan kesulitan,  mampu  bertahan  dan  terus  maju  ( resiliency )  untuk  mencapai  kesuksesan (Luthan, youssef & Avolio, 2007).
2.2. Self-efficacy
Self-efficacy atau kepercayaan diri  didefinisikan oleh Bandura (dalam Stajkovic dan  Luthan,  2001)  sebagai  keyakinan  atau  rasa  percaya  diri  seseorang  tentang
kemampuannya untuk mengerahkan motivasinya, kemampuan kognitifnya serta tindakan yang  diperlukan  untuk  melakukan  dengan  sukses  dengan  tugas  tertentu  dalam  konteks tertentu.

## 2.3. Hope
Hope didefinisikan  sebagai  keadaan  psikologis  positif  yang  didasarkan  pada kesadaran yang saling mempengaruhi antara agency (energi untuk mencapai tujuan) dan path  ways ,  yakni  perencanaan  untuk  mencapai  tujuan  (Snyder,  Irving  &  Anderson, 1991).    Pada  komponen  ini,  seseorang  mampu  menciptakan  jalur-jalur  alternatif  untuk mencapai  tujuan  yang  mereka  inginkan  ketika  jalur  asalnya  tertutup  atau  mendapat halangan (Snyder,1994). Hal – hal yang dapat digunakan dalam mengembangkan hope : 1)  Goal  setting, menetapkan  dan  memperjelas  dengan  detail  apa  yang  menjadi  tujuan selama ini, 2) Stepping, memberikan penjelasan tentang langkah-langkah kongkrit dalam mencapai  tujuan  tersebut,  3) Participative  initiatives, membuat  beberapa  alternatif apabila satu alternatif sulit dilalui, maka menggunakan alternatif yang selanjutnya untuk tetap  mencapai  tujuan,  4) Showing  confidence, memberikan  pengakuan  pada  diri individu bahwa proses yang dikerjakan untuk mencapai tujuan adalah hal yang disenangi dan  tidak  semata-mata  fokus  pada  pencapaian  aktir,  5) Preparedness, selalu  siap menghadapi rintangan.

## 2.4. Optimism
Optimism adalah  suatu explanatory  style yang  memberikan  atribusi  peristiwa- peristiwa  positif  pada  sebab-sebab  yang  personal, permanent serta pervasive dan menginterpretasikan  peristiwa-peristiwa  negatif  pada  faktor-faktor  yang  eksternal, sementara  serta  situasional.  Sebaliknya, eksplanatory  style yang  pesimistis  akan menginterpretasikan peristiwa positif dengan atribusi-atribusi  yang eksternal, sementara serta  situasional  dan  mengatribusi  peristiwa  negatif  pada  penyebab  yang  personal, permanent dan pervasive (Seligman,1998).
Schulman  (1999)  memberikan  penjelasan  untuk  mengembangkan optimism  :  1) Leniency  for  the  pas, yaitu  mengikhlaskan  kegagalan  yang  telah  dilakukan  dan  menata kembali  apa  yang  akan  dilakukan,  2) Appreciation  for  the  present, yaitu  memberikan apresiasi  apa  yang  sedang  dilakukan  individu,  baik  itu  mengenai  kemampuannya maupun  kelemahannya,  bukan  mencela  diri  sendiri,  3) Opportunity-seeking  for  the future, yaitu mendapatkan kesempatan kembali dimasa yang akan datang.

## 2.5. Resiliency
Resiliency didefinisikan  Masten  dan  Reed  (2002)  sebagai  kumpulan  fenomena yang  dikarakteristikkan  oleh  pola  adaptasi  positif  pada  kontek  keterpurukan.  Dalam pendekatan psychological  capital definisi  ini  diperluas,  tidak  hanya  kemampuan  untuk kembali  dari  situasi  keterpurukan  namun  juga  kegiatan-kegiatan  yang  positif  dan
menantang, misalnya target penjualan dan kemauan untuk berusaha melebihi normal atau melebihi  keseimbangan.  Woling  dan  wolin  (1994)  mengemukakan  tujuh  aspek  utama yang  dimiliki  oleh  individu  agar  mencapai resilience yaitu:  1) insight ,  yaitu  proses perkembangan  individu  dalam  merasa,  mengetahui  dan  mengerti  masa  lalunya  untuk mempelajari  perilaku-perilaku  yang  lebih  tepat,  2) independence, yaitu  kemampuan untuk  mengambil  jarak  secara  emosional  maupun  fisik  dari  sumber  masalah,  3) relationships, individu  yang resilience mampu  mengembangkan  hubungan  yang  jujur, saling mendukung dan berkualitas bagi kehidupan dan memiliki role model yang baik, 4) initiative, yaitu  keinginan  yang  kuat  untuk  bertanggung  jawab  terhadap  hidupnya,  5) creative, yaitu  kemampuan  memikirkan  berbagai  pilihan,  konsekuensi  dan  alternatif dalam  menghadapi  tantangan  hidup,  6) orality adalah  kemampuan  individu  untuk berperilaku  atas  dasar  hati  nuraninya.  Individu  dapat  memberikan  kontribusinya  dan membantu orang yang membutuhkannya.

## 2.6. Minat dan Kemampuan Berwirausaha
Minat  dan  kemampuan  kewirausahaan  adalah  faktor  penting  dalam mengembangkan  keberhasilan  kewirausahaan  terutama  pada  saat  periode  awal memanfaatkan  sumber  daya  –  sumber  daya  kewirausahaan.  Seorang  wirausahawan hendaknya seorang yang mampu menatap masa dengan lebih optimis. Melihat ke depan dengan berfikir dan berusaha. Usaha memanfaatkan peluang dengan penuh perhitungan. Orang  yang  berorientasi  ke  masa  depan  adalah  orang  yang  memiliki  persepktif  dan pandangan kemasa depan. Karena memiliki pandangan jauh ke masa depan maka ia akan selalu berusaha untuk berkarsa dan berkarya (Suryana, 2004).

## 3. METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan  kualitatif. Sedangkan jenis penelitian ini adalah studi kasus ( case study ). Untuk keperluan analisis, data  dapat  dikumpulkan  dengan  menggunakan  metode  pengumpulan  data  triangulasi ( triangulation )  yang  melibatkan  observasi,  interview  dan  dokumentasi  (Yin,  2006). Pengumpulan  data  dan  informasi  yang  diperlukan  untuk  keperluan  analisis  dilakukan dengan 1) studi dokumentasi; 2) observasi lapangan; 3) wawancara dan 4) Focus Group Discussion (FGD).

## 4. HASIL DAN ANALISIS
4.1.  Deskripsi  Program  Pengembangan  Kewirausahaan  Yang  Telah  Dilakukan  di FE UNTAN
Fakultas  Ekonomi  UNTAN  yang  berdiri    sejak  Tahun  1959  memiliki  tujuan utama  yaitu  menghasilkan  ekonom  yang  berjiwa  wirausaha,  profesional  dan  memiliki etos kerja yang tinggi. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka bidang kemahasiswaan dan
alumni  Fakultas  Ekonomi  UNTAN  sejak    Tahun  2007    sudah  secara  serius  telah merancang berbagai aktivitas kemahasiswaan yang diarahkan untuk meningkatkan minat berwirausaha di kalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi UNTAN.
Tahap  awal  pengembangan  program  kewirausahaan  di  Fakultas  Ekonomi UNTAN  adalah  dengan  mendirikan  Inkubator  Wirausaha  Baru  (INWUB).  INWUBFE UNTAN  tersebut  mulai  beraktivitas  pada  Bulan  April  2008.  Keberadaan  INWUB  FE UNTAN  ini  bertujuan  untuk  membantu  mahasiswa  dan  alumni  FE  UNTAN  yang berminat menjadi wirausahawan dalam bentuk: (1) sarana fisik atau  fasilitas kantor yang dapat dipakai secara bersama, (2) kesempatan akses dan pembentukan jaringan kerja dan informasi  dan  pendanaan,  (3)  pelayanan  konsultasi  yang  meliputi  aspek  teknologi, manajemen dan pemasaran, (4) pembentukan jaringan kerja antar pengusaha pemula dan (5)  pengembangan  produk  penelitian  untuk  dapat  diproduksi  secara  komersial. Mahasiswa  yang  dilibatkan  sebagai  peserta  INWUB  adalah  para  mahasiswa  penerima beasiswa  atau  mahasiswa  yang  telah  mengambil  mata  kuliah  kewirausahaan  atau mahasiswa  yang  telah  selesai  mengikuti  kegiatan  KKM  yang  memiliki  minat  untuk berwirausaha.  Selain  mahasiswa,  peserta  INWUB  FE  UNTAN  ini  juga  berasal  dari alumni FE UNTAN.
Selain  mendirikan  INWUB,  Bagian  Kemahasiswaan  dan  Alumni  FE  UNTAN pada  masa  itu  juga  mencoba  untuk  mendirikan  mini  banking  yang  berfungsi  untuk memberikan layanan pendanaan baik bagi mahasiswa dan alumni FE UNTAN yang telah meriuntis  usaha  maupun  usaha  milik  para  SMA/SMK.  Gambaran  pengembangan kewirausahaan di FE UNTAN melalui pendirian INWUB dan mini banking dapat dilihat pada Gambar 1.
Inkubator wirausaha baru  :

## MINI BANKING :
•Pemberian pembiayaan/pinjaman usaha •Laboratium pengelolaan lembaga keuangan Menekan angka pengangguran & Penciptaan Wirausaha Muda Mandiri FE Untan Penerima Beasiswa Mhs semester akhir (KKM) Alumni baru (Pembekalan kerja) Mhs yg mengambil MK Kewirausahaan Usaha mhs/ Alumni Yg sdh berjalan Usaha Milik Siswa SMA/ SMK
Gambar 1. Program Pengembangan Kewirausahaan di Kalangan Mahasiswa FE Untan
Melalui INWUB & Mini Banking Sumber : Laporan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni FE Untan (2014)
Pada  tahap  selanjutnya,  INWUB  FE  UNTAN  yang  saat  ini  berubah  namanya menjadi  Pusat  Inkubator  Bisnis  FE  UNTAN  mengembangkan  2  macam  program,  yaitu program bagi tenant yang membutuhkan sarana fisik ruang usaha ( disebut inwall tenant ) dan  yang  tidak  membutuhkan  sarana  fisik  ( disebut  outwall  tenant ).  Sejak  Bulan  Juli Tahun  2009,  Pusat  Inkubator  Bisnis  FE  UNTAN  juga  memberikan  pembinaan  dan pendampingan bagi mahasiswa UNTAN yang menjadi peserta PMW UNTAN.
Dalam  pengembangan  selanjutnya,  Pusat  Inkubator  Bisnis  FE  UNTAN  sejak Tahun 2009 selalu  berupaya untuk  melakukan langkah-langkah sinergi dengan berbagai program  yang  ada  di  dalam  kampus  seperti    PKM-K  dan  PMW  maupun  program kewairausahaan  yang  ada  di  luar  kampus  seperti  Program  Wirausaha  Mandiri  (PWM) yang  merupakan  program corporate  social  rensponsbility (CSR)    Bank  Mandiri, Kemeneterian  Pemuda  dan  Olahraga  R.I  serta  kementerian  Koperasi  dan  UKM R.I.Upaya sinergisitas  ini dilakukan dengan  memprioritaskan penerima dana dari PMW Untan  adalah  mahasiswa-mahasiswa  yang  telah  memulai  usaha  dan  atau  yang  telah mencoba memulai usaha dengan mengimplementasikan PKM-K atau PKM lainnya yang telah  diperoleh.  Upaya  sinergisitas  juga  dilakukan  dengan  selalu  mengikutsertakan berbagai usaha yang telah didanai oleh PMW untuk mengikuti berbagai kompetisi yang dilaksanakan berbagai pihak di luar kampus, diantaranya Kompetisi Wirausaha Mandiri. Dengan pola seperti ini diharapkan para mahasiswa dan alumni baru UNTAN yang telah memulai  menjadi  seorang  wirausaha  memiliki  akses  pendanaan  mulai  dari  dana  yang bersifat hibah, pinjaman  lunak sampai kepada pinjaman komersil/bagi Usaha  Kecil dan Menengah serta akses pasar.
Selain itu, Tim Pelaksana juga selalu mengikutsertakan para mahasiswa UNTAN tersebut  dalam  berbagai  kompetisi  yang  diadakan  oleh  Kementerian  Pemuda  dan Olahraga  R.I  diantara  kompetisi business  plan dan  kompetisi  inovasi  bisnis.Berbagai program  kewirausahaan  tersebut  baik  yang  berada  di  dalam  maupun  diluar  kampus kemudian  oleh  penulis  pada  Tahun  2011  dicoba  untuk  disinergikan,  dimana  model sinergisitas program kewirausahaan di UNTAN dapat dilihat pada Gambar 2.
Berdasarkan  Gambar  2, maka  pengembangan  kewirausahaan  dengan mensinergikan  berbagai  program  kewirausahaan  baik  di  dalam  maupun  di  luar  kampus dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Unit  Kegiatan  Mahasiswa  Kewirausahaan  (UKM  KWU)  :  Pada  tahap  awal, mahasiswa  masuk  dalam  wadah  ini.  Fungsi  utama  UKM  KWU  ini  adalah  untuk mempersiapkan  mahasiswa-mahasiswa  menghasilkan  proposal  PKM  khususnya PKM-K yang didanai oleh DP2M DIKTI. Proposal PKM-K yang tidak lolos, namun dianggap  layak  bisa  diajukan  untuk  mendapatkan  pendanaan  dari  dana  CSR  Bank Mandiri    yang  diperuntukkan  bagi  mahasiswa  yang  telah  mengambil  mata  kuliah kewirausahaan maupun yang berasal dari CSR pihak lainnya serta berbagai program kewirausahaan yang ada di pemerintah.
KOMPETISI BISNIS PLAN BANK  MANDIR I PKM- K PMW TENANT KOMPETISI WMM KOMPETISI INOVASI BISNIS WUB PPSW PKBL BANK U. KECIL MENENGAH BEASISWA WMM MENTOR KWU UKM KEWIRAUSAHAAN
Sumber : Buku Pendidikan Karakter Kewirausahaan, 2011

## Gambar 2 :Model Sinergisitas Program Kewirausahaan di UNTAN
2. PKM-K.  Mahasiswa  yang  lolos  PKM-K  selanjutnya  dibina  untuk  menjadi tenant. Para tenant ini  dibina  oleh  Pusat  Inkubator  BisnisFE  UNTAN.  Jika  dalam perkembangannya  membutuhkan  tambahan  dana,  maka  para tenant ini  akan diusulkan  untuk  mendapatkan  pendanaan  dari  Program  Mahasiswa  Wirausaha (PMW)  UNTAN  atau  juga  dari  berbagai  pihak  yang  mensyaratakan  memberikan bantuan/pembiayaan pada usaha yang sudah berjalan.
3. Mahasiswa  yang  telah  mendapatkan  pendanaan  dari  kompetisi Business  Plan Bank Mandiriselanjutnya akan dibina untuk menjadi tenant. Jika dalam perkembangannya membutuhkan  tambahan  dana  akan  diusulkan  untuk  mendapatkan  pendanaan  dari Bank Mandiri.
4. Mahasiswa  yang  mendapatkan  pendanaan  dari  Kompetisi Business  Plan Bank Mandiri  dan  PMW  Untan    diwajibkan  untuk  mengikuti  Kompetisi  Wirausaha Mandiri dan Kompetisi Inovasi Bisnis Kemenpora RI.
5. Bagi  mereka  yang  terpilih  untuk  mengikuti  2  kompetisi  tersebut  akan  diusulkan untuk  mendapatkan  dana  Beasiswa  Wirausaha  Mandiri  yang  merupakan  program CSR Bank Mandiri.
6. Tenant yang  usahanya  terus  berkembang  dan  membutuhkan  tambahan    dana  dapat diusulkan  untuk  mendapatkan  pinjaman  dana  dari  Program  Kemitraan  dan  Bina Lingkungan (PKBL) BUMN dan selanjutnya dapat berasal dari dana dari  perbankan dalam  program Kredit Usaha Rakyat (KUR).
7. Tenant yang usahanya terus berkembang dan berstatus sarjana dapat diikutkan dalam Program  Penumbuhan  dan  Pengembangan  Sarjana  Wirausaha  (PPSW)  yang merupakan program dari Kementerian Negara Koperasi dan UKM RI.
8. Tenant yang  usahanya  terus  berkembang  dan  akhirnya  menjadi  Wirausaha  Baru dapat  diusulkan  untuk  menjadi  Mentor  Kewirausahaan  dalam  Program Pengembangan Kewirausahaan Bagi Pemuda se-Kota Pontianak serta kabupaten/kota lainnya.
Tabel 1. Prestasi Yang Diperoleh Tenant Binaan Pusat Inkubator Bisnis FE UNTAN Tahun 2008 - 2014
No Nama Mahasiswa/Alumni Fakultas Nama Kompetisi 1 Fakhrurazi,SE Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Kategori  Alumni Regional Kalimantan Tahun 2008  Finalis    Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Nasional Tahun 2008 Kategori Alumni 2 Jefri Kehutanan  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2009 Kategori Industri Kreatif 3 Paridi Pertanian  Juara  2  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2009 Kategori Industri Kreatif 4 Elita MIPA  Juara  1  Kompetisi  Business  Plan  HIPMI  Kalbar  Tahun 2009 5 Melati Fajriawati,Spd KIP  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2010 Kategori Industri 6 Benny Tan Haery,S.Hut Kehutanan  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2010 Kategori Industri Kreatif 7 Elita MIPA  Juara  2  Kompetisi  Business  Plan  Tingkat  Nasional  Yang Diadakan  Kementerian  Pemuda  dan  Olahraga  R.I  Tahun 2010 8 Elita MIPA  Juara  1  Kompetisi  Inovasi  Bisnis  Pemuda  Tahun  2011 yang  diadakan  oleh  Kementerian  Pemuda  dan  Olahraga RI 9 Leopratama Limas Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2011 ketegori  kreatif 10 Widya Arini Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2011 ketegori Jasa 11 Elita MIPA  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2011 ketegori industri 12 Setiadi Wijaya Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2012 ketegori  kreatif 13 Puan Sonia Miftahuljannah Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2012 ketegori Jasa 14 M. Kemal Reza Ekonomi  Juara  1  Kompetisi  Wirausaha  Mandiri  Tingkat  Regional Kalimantan Tahun 2014 ketegori Jasa 15 Izhar Ekonomi  Juara 1 java Business Competition di Universitas Telkom, Bandung Tahun 2014

## Sumber : Laporan Bidang Kemahasiswaan dan ALUMNI FE UNTAN, 2015
Dengan mensinergikan berbagai program kewirausahaan baik di dalam mamupun diluar kampus telah banyak prestasi yang diraih oleh mahasiswa UNTAN dalam program
kwirausahaan. Berbagai prestasi  yang diraih oleh  mahasiswa UNTAN  yang  merupakan binaan Pusat Inkubator Bisnis FE UNTAN dapat dilihat pada Tabel 1.
Dengan berbagai pencapaian ini, menunjukkan bahwa Pusat Inkubator Bisnis FE UNTAN  memiliki  potensi  dalam  mengembangkan  kemampuan  kewirausahaan  para mahasiswa  Universitas  Tanjungpura  serta  dalam  menghasilkan  wirausaha  baru. Kedepannya,  Pusat  Inkubator  Bisnis  FE  UNTAN  akan  terus  dikembangkan  dalam pengembangan sosiopreneur dan technopreneur.

## 4.2. Desain  Pengembangan  Aktivitas  Kemahasiswaan  Dengan  Pendekatan Psychological Capital
Hasil evaluasi terhadap usaha yang dijalankan oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi UNTAN yang telah didanai dari PMW UNTAN dari Tahun 2009 s.d. 2013 ada 2 (dua) isu  utama  yang  dianggap  perlu  diperhatikan,  dimana  2  isu  ini  menjadi  dasar  dalam penyusunan desain pengembangan aktivitas kemahasiswaan dalam  meningkatkan  minat dan kemampuan berwirausaha mahasiswa fakultas Ekonomi UNTAN.
Isu  yang  pertama  adalah  sistem  rekrutment  peserta  penerima  dana  PMW UNTAN.  Berdasarkan  hasil  wawancara  salah  satu  penyebab  tidak  efektifnya  PMW dalam  mencetak  seorang  wirausahawan  adalah  karena  sistem  perekrutan  peserta  PMW UNTAN  yang  kurang  tepat.  Seharusnya,  perekrutan  lebih  diarahkan  kepada  para mahasiswa  yang  telah  merintis  usaha  dari  sejak  mereka  menjadi  mahasiswa  baru, bukannya  kepada  para  mahasiswa  yang  baru  mau  mencoba.  Sehingga  dalam  konsep perbaikannya,  mahasiswa  yang  diusulkan  untuk  menerima  dana  PMW  UNTAN merupakan  mahasiswa  yang  telah  lolos  seleksi  menjadi tenant yang  akan  dibina  oleh Pusat Inkubator Bisnis FE UNTAN.
Selanjutnya,  isu  yang  kedua  adalah  pola  pembinaan  kewirausahaan  kepada peserta.  Selama  ini,  pola  pembinaan  kepada  peserta  lebih  terfokus  kepada  hal-hal  yang bersifat  teknis,  seperti  penyusunan businesss  plan ,  pembukuan,  dan  lain  sebagainya. Padahal,  pada  saat  peserta  ingin  mengembangkan  usahanya,  pembinaan  yang  paling diperlukan adalah berkaiatan dengan pembinaan mental psikologis peserta.
Selanjutnya,  pada  Gambar  3  dapat  dilihat  desain  yang  diusulkan  dalam pengembangan  aktivitas  kemahasiswaan  dengan  pendekatan psychological  capital dalam meningkatkan minat dan kemampuan berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi UNTAN.

## 5. KESIMPULAN
Sebenarnya program dalam rangka mencetak para wirausaha di Indonesia cukup banyak. Diantara  program  tersebut  ada  dalam  bentuk  pemberian  pendanaan  yang  bersifat pinjaman  atau  yang  bersifat  hibah  maupun  dalam  bentuk  pembinaan  pelatihan  dan
pendampingan. Namun, mendorong orang-orang muda khususnya para mahasiswa untuk menjadi  seorang  wirausaha  bukanlah  hal  yangmudah,  jika  mudah  tentunya  jumlah wirausaha di negeri ini akan banyak jumlahnya.
Self-efficacy : *Pelatihan PKM
*Pembuatan  dan  pendampingan
Proposal  PKM  –  K  /  Bina  Desa bagi mahasiwa baru & PKM – P/ PKM- M bagi mahasiswa penerima beasiswa Optimism : Lab kewirausahaan non tunai Hope : Diskusi di marketing club Resiliency : Ikut Dalam Berbagai kompetisi business plan/ inovasi bisnis, dll

## Gambar 3. Desain Pengembangan Aktivitas Kemahasiswaan Dengan Pendekatan
Psychological Capital Dalam Rangka Meningkatkan Minat dan Kemampuan Berwirausaha Mahasiswa FE UNTAN
Hal  tersulit  dalam  mencetak  seorang  wirausaha  adalah  dalam  merubah  mental yang terbentuk karena pola pikir yang merupakan sinergisitas dari berbagai interaksi kita sehari-hari  (keluarga,  dunia  pendidikan,  lingkungan  dll).  Mental  yang  dimaksud  disini
AKTIVITAS KEMAHASISWAAN Penerima Beasiswa MINAT DAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA

## MAHASISWA FE UNTAN
TENANT : Pembinaan oleh Pusat Inkubator Bisnis
FE UNTAN
Program Mahasiswa
Wirausaha (PMW)
UNTAN Program Wirausaha Mandiri (PWM) BANK MANDIRI WIRAUSAHA MANDIRI :
Usaha milik mahasiswa yang telah berjalan minimal 2 tahun
Mahasiswa
Baru
adalah mental ingin mendapatkan sesuatu secara instant. Mental yang tidak percaya diri dan mental yang cepat menyerah. Untuk itu sebagai upaya  memecahkan masalah mental tersebut  perlu    sinergisitas    dari  berbagai  program  penumbuhan  kewirausahaan  yang sudah ada. Sinergisitas dapat dilakukan tanpa mempengaruhi independensi  pelaksanaan program  dari  masing-masing  pihak  pelaksana  penumbuhan  kewirausahaan  tersebut. Dengan sinergisitas ini diharapkan dapat melahirkan para wirausaha muda yang mandiri dan memiliki mental yang tangguh.
Desain pengembangan aktivitas kemahasiswaan dengan pendekatan psychological  capital ini  merupakan  sebuah  hasil  evaluasi  dari  pelaksanaan  program kewirausahaan  yang  telah  dilaksanakan  di  Fakultas  Ekonomi  UNTAN.  Dimana  desain yang ditawarkan ini lebih mengedepankan pengoptimalan faktor potensi psikologis para mahasiswa,  sehingga  dengan  desain  pengembangan  aktivitas  kemahasiswaan    ini diharapkan  dapat  mencetak  sebanyak  mungkin  para  aktivis  penyebar  virus kewirausahaan di kalangan mahasiswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Bandura, A. (1997). Self-efficiecy: The exercise of control . New York: Freeman.
Bagian  Kemahasiswaan  UNTAN.  (2014). Laporan  Tahunan  Bidang  Kemahasiswaan UNTAN .
Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi.  (2009). Pedoman  Program  Mahasiswa Wirausaha .
Hendri, I. M. (2011). Aktivis Penyebar Virus Kewirausahaan . Tribune Pontianak.
Hendri,  I.  M.  (2012). Sinergisitas  Program  Kewirausahaan  Dalam  Mengembangkan Budaya  Kewirausahaan  di  Universitas  Tanjungpura. Prosiding  Seminar  Nasional dan Call  For  Papers Tantangan  Pendidikan  Kewirausahaan  di  Perguruan  Tinggi Pada Era Global, Universitas Jember, 22 September 2012.
Indarti,  N.  &  Rostianti,  T.  (2008).  Intensi  Kewirausahaan  Mahasiswa:  Studi Perbandingan  Antara  Indonesia,  Jepang  dan  Norwegia  Jurusan  Management, Fakultas  Ekonomi,  Universitas  Gadjah  Mada. Jurnal  Ekonomi  dan  Bisnis Indonesia 23 (4).
Luthans,  F.,  Youssef,  C.M.,  &  Avolio,  B.J.  (2007). Psychological  capital:  Developing the human competitive edgte. New York : Oxford University Press.
Masten,  A.  S.,  &  Reed,  M.  J.  (2002). Resiliency  in  development .  In  C.R.  Snyder  &  S. Lopez (eds.), Handbook of positive psychology . Oxford University Press.
Osigweh, C. A. B. (1989). Concept fallibility in organizational science. The Management Review , 14 (4), 579-594.
Pengelola  Program  Mahasiswa  Wirausaha  UNTAN.  (2014). Laporan  Pelaksanaan Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) UNTAN Tahun 2014.
Suratman,  dkk.  (2011). Pendidikan  Karakter  Kewirausahaan., Pontianak:  UNTAN Publishing
Sastri,  H.  (2010) .  Pengaruh  Program  mahasiswa  Wirausaha  Terhadap  Minat Berwirausaha  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Tahun  2009. Skripsi. Program Pendidikan Ekonomi Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP UNTAN.
Suryana. (2004). Modul Kewirausahaan SMK. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Departemen Pendidikan Nasional.
Stajkovic,  A. D., &  Luthans, F. (2001). The differential effects of  incentive  motivators on work performance. Academy of Management Journal , 4 , 580.
Schulman,  P.  (1999).  Applying  Learned  Optimism  to  Increase  Sales  Productivity. Journal of Personal Selling and Sales Management 19 (1), 31-37.
Seligman, M. (1998). Learned Optimism . New York: Pocket Books.
Snyder,  C.  R.  (1994). Hope  and  Optimism. Encyclopedia  of  Human  Behavior  (vol.2, 535-542). San Diego: Academic Press.
Snyder, C. R., Irving, L,. & Anderson, J. (1991). Hope and Health : Measuring The Will and  The  Ways.  In  C.R.  Snyder  &  D.  R.  Forsyth  (Eds). Handbook  of  Social  and Clinical Psychology (285-305). Elmsford, NY: Pergamon.
Woling, S. J., & Wolin, S. (1994). The Resilient Self: How Survivors of Trouble Families Rise Above Adversity . New York: Villard Books.
Majalah Bank Mandiri. (2011). Program Wirausaha Mandiri.
Lampiran 1. Daftar Usulan Usulan dan Penerima PKM Mahasiswa Berdasarkan Jenis PKM dan Fakultas
Tahun 2007 – 2014
FAKULTAS PKM TAHUN 2008 TAHUN 2009 TAHUN 2010 TAHUN 2011 TAHUN 2012 TAHUN 2013 TAHUN 2014 USL 2007 DTR 2008 USL 2008 DTR 2009 USL 2009 DTR 2010 USL 2010 DTR 2011 USL 2011 DTR 2012 USL 2012 DTR 2013 USL 2013 DTR 2014 HUKUM PKM-P 2 2 2 1 1 PKM-K 1 1 1 PKM-M 1 1 1 PKM-T Sub total 0 0 4 4 4 1 1 EKONOMI PKM-P 5 5 5 3 4 14 17 5 PKM-K 10  10  10 2 5 9 65 12 PKM-M 3 3 3 2 5 2 PKM-T Sub total 0 0 18  18  18 5 11 23
87 19 PERTANIAN PKM-P 10 2 2 2 1 2 PKM-K 1 9 9 9 1 2 7 PKM-M 4 11  11  11 2 2 PKM-T Sub total 0 15  22  22  22 3 3 11 TEKNIK PKM-P 1 4 4 4 1 7 PKM-K 6 6 6 4 5 PKM-M 2 2 2 4 1 PKM-T 3 3 3 1 1 3 PKM-KC 5 2 Sub total 0 1 15  15  15 2 22 11 FISIP PKM-P 1 1 1 1 PKM-K 1 1 1 1 PKM-M 1 1 1 PKM-T Sub total 0 0 3 3 3 0
2 FKIP PKM-P 14  14  14 6 8 3 PKM-K 1 1 1 1 2 PKM-M 14  14  14 1 2 PKM-T Sub total 0 0 29  29  29 6 10 7 KEHUTANAN PKM-P 1 2 2 2 2 1 PKM-K 1 1 PKM-M 1 1 1 PKM-T Sub total 0 1 3 3 3 2
1 2 MIPA/KIK PKM-P 8 25  25  25 9 15 16 PKM-K 2 2 2 1 1 5 PKM-M 2 2 2 1 2 PKM-T 1 1 1 1 PKM-KC 1 Sub total 0 8 30  30  30  10 17 25 Bersambung
FAKULTAS PKM TAHUN 2008 TAHUN 2009 TAHUN 2010 TAHUN 2011 TAHUN 2012 TAHUN 2013 TAHUN 2014 USL 2007 DTR 2008 USL 2008 DTR 2009 USL 2009 DTR 2010 USL 2010 DTR 2011 USL 2011 DTR 2012 USL 2012 DTR 2013 USL 2013 DTR 2014 Lanjutan KIK PKM-P 2 16 PKM-K 5 PKM-M 3 PKM-T Sub Total 2 24 Grand total 25  71  124  124  29 32 80 102
Sumber : Bagian Kemahasiswaan UNTAN (2014)