## PELATIHAN PENGISIAN BEBAN KINERJA DOSEN (BKD) MELALUI APLIKASI SISTER BAGI DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI BISNIS AAS INDONESIA
Tira Nur Fitria, Wikan Budi Utami, Sri Laksmi Pardanawati, Indra Lila Kusuma, Suhesti Ningsih
Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Email: tiranurfitria@gmail.com 1

## Abstrak
Tujuan  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  untuk  mensosialisasikan  cara pengisian  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  di  Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi (SISTER)  bagi  dosen  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia  pada  semester  gasal 2022/2023.  Kegiatan  “Pengisian  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di    SISTER  ini  dilaksanakan secara  pada  hari  Kamis,  18  Agustus  2022.  Peserta  kegiatan  yang  terlibat  adalah  sebagian dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilakukan  melalui  demonstrasi  dan  diskusi.  Dalam  kegiatan  ini,  dosen  (narasumber) memberikan  contoh  mengisi  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di  SISTER  kepada  dosen  ITB AAS  Indonesia.  Selain  itu,  pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  melalui  diskusi.  Dosen  selaku narasumber  kegiatan  pengabdian  masyakarat  memberikan  kesempatan  kepada  para  peserta kegiatan khususnya dosen ITB AAS Indonesia untuk memberikan pertanyaan terkait dengan BKD  di  SISTER.  Sejumlah  dosen  ITB  AAS  Indonesia,  menanyakan  tentang  cara  mengisi kinerja Pendidikan (pengajaran), penelitian, pengabdian, serta penunjang. Dalam kegiatan ini, narasumber  bersama  dosen  saling  berdiskusi  terkait  hambatan  atau  masalah  masalah pengisian  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di  web  Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi (SISTER).  Pada  kegiatan  ini,  dosen  selaku  narasumber  menjelaskan  tentang  pentingnya Beban  Kinerja Dosen (BKD)  Melalui Aplikasi SISTER. Pada poin pelaksanaan  pendidikan, penelitian,  pengabdian  dna  penunjang,  data  yang  ada  pada  jenis  kinerja  pendidikan, penelitian,  pengabdian  dan  penunjang  merupakan  data  yang  diambil  dari  portofolio  yang sebelumnya telah dilengkapi oleh dosen, sehingga dosen perlu menarik data tersebut (klaim data).
Kata  kunci: Beban  Kinerja  Dosen  (BKD,  Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi (SISTER)

## 1. LATAR BELAKANG
Tridharma Perguruan Tinggi merupakan salah satu Visi Perguruan Tinggi Indonesia, dan  dosen  berkewajiban  untuk  melaksanakan  kegiatannya  (Yuniarto,  2018).  Tridharma Perguruan  Tinggi  terdiri  dari  Pendidikan  dan  Pengajaran,  Penelitian,  dan  Pengabdian  pada Masyarakat. Dosen adalah ilmuwan profesional dan pendidik yang tanggung jawab utamanya adalah  mentransformasikan,  mengembangkan,  dan  menyebarluaskan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.  Menurut Yani (2023),  tugas  Tri  Darma  Perguruan  Tinggi  bagi  dosen  sangat  penting  bagi  dosen  dalam menuntaskan tanggung jawabnya. Oleh karena itu, tri dharma perguruan tinggi berkewajiban untuk  mengawasi,  menilai,  mengevaluasi,  dan  menyusun  rencana  tindakan  untuk  penilaian dan  evaluasi  lebih  lanjut  terhadap  pemeriksaan  rutin  dan  irasional  (Dewi,  2020). Keberhasilan  seorang  dosen  di  institusi  pendidikan  dalam  kegiatan  belajar  mengajar ditentukan oleh kinerja dosen sebagai tenaga pendidik (Oktaviani & Weliyati, 2016).
Pada  setiap  awal  semester,  setiap  dosen  diwajibkan  membuat  rencana  kerja  selama satu  semester  sesuai  dengan  peraturan  klan  yang  mengatur  tugas-tugas  dosen.  Pada  akhir
semester, setiap dosen wajib menyampaikan laporan beban tertutup (BKD) berdasarkan hasil tugasnya.  (Rahardjo  et  al.,  2016)  Peningkatan  mutu  lulusan  perguruan  tinggi  antara  lain dipengaruhi  oleh  kinerja  dosen  pengajar.  Melalui  BKD  (Beban  Kinerja  Dosen)  diharapkan dapat  meningkatkan  kualitas  dosen.  Mengembangkan  ilmu  melalui  penelitian  merupakan salah  satu  tugas  dosen.  Sebagaimana  disyaratkan  dalam  Undang-Undang  Nomor  14  Tahun 2005 tentang Guru dan Guru Besar serta Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun  2009  tentang  Dosen,  maka  tugas  utama  dosen  adalah  melaksanakan  Tridharma Perguruan  Tinggi  dengan  beban  kerja  sekurang-kurangnya  setara.  12  (dua  belas)  sks  dan paling  banyak  16  (enam  belas)  sks  per  semester  sesuai  dengan  kualifikasi  akademik (Muhammad et al., 2019).
Menurut Swasono (2018), pelaksanaan tanggung jawab utama Dosen harus dievaluasi dan  dilaporkan  secara  berkala  sebagai  bentuk  akuntabilitas  kinerja  dosen  setiap  semester. Setiap  dosen  dalam  kurun  waktu  satu  semester  atau    6  bulan  memiliki  kewajiban  untuk menyusun Beban Kerja Dosen (BKD). Dosen wajib disiplin update laporan di BKD Aplikasi Sistem  Informasi  Sumber  Daya  Terintegrasi  (SISTER).  Menurut  Purba  et  al.  (2022), pengisian  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  dan  pemeriksaan  Laporan  Kinerja  Dosen  (LKD)  oleh asesor  menggunakan  Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi  (SISTER)  merupakan langkah  tepat.  Pengisian  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  melalui  aplikasi  SISTER  diberlakukan oleh  Kementerian  Riset,  Teknologi,  dan  Pendidikan  Tinggi  dan  menjadi  kewajiban  setiap dosen.
Proses input Beban Kerja Dosen  juga sudah secara online dan melaporkan tugas Tri Dharma  apa  saja  yang  sudah  dilaksanakan.  Dosen  juga  wajib  melampirkan  sejumlah dokumen  sebagai  bukti  atas  pelaksanaan  tugas-tugas  tersebut  Jika  sudah  memenuhi  Beban Kerja  Dosen  maka  dosen  bisa  mengurus  sejumlah  urusan,  termasuk  mengurus  kesertaan dalam Sertifikasi Dosen. Sebab salah satu syarat untuk bisa mendaftarkan diri sebagai peserta sertifikasi dosen adalah memenuhi Beban Kerja Dosen (Naibaho et al., 2021).
Beban  Dosen  (BKD)  merupakan  representasi  dari  beban  kredit  dosen  yang melaksanakan  Tri  Dharma  semester  mendatang,  dengan  komponen  utama  pendidikan  dan pengajaran,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Laporan  Kinerja  Dosen  (LKD) merupakan  gambaran  tentang  kerangka  aktual  bagi  dosen  pelaksana  Tri  Dharma  dalam  hal sks  semester  terakhir,  dengan  pendidikan  pengajaran,  penelitian,  pengabdian  kepada masyarakat, dan penunjang kegiatan akademik dosen sebagai unsur penilaian utama. Jumlah maksimum  SKS  BKD  atauLKD  per  semester  adalah  antara  12  sampai  dengan  16  SKS. Jumlah  sks  yang  dilaporkan  merupakan  nilai  tertinggi,  sedangkan  asesor  menentukan  skor akhir (Fajrillah et al., 2022).
BKD sebagai beban SKS dosen melaksanakan tridharma perguruan tinggi dalam satu semester ke depan (Nunu, 2021). BKD atau Beban Kerja Dosen merupakan prosedur evaluasi yang  dilakukan  setiap  akhir  semester  untuk  menilai  dan  mengevaluasi  apakah  tugas  dosen telah  dilaksanakan  sesuai  dengan  peraturan  perundang-undangan  (Rosmeida,  2021).  Ruang lingkup  evaluasi  pelaksanaan  BKD  meliputi  aspek  Tridharma  Perguruan  Tinggi  yaitu pengajaran,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Hasil  penilaian  harus diungkapkan kepada lembaga sebagai bentuk pertanggungjawaban. Beban kerja dosen adalah laporan  kinerja  dosen  yang  meliputi  komponen  pelaksanaan  pendidikan,  pelaksanaan penelitian  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  serta  penunjang  kegiatan  tridharma  dan/atau tugas  tambahan  dalam  kurun  waktu  tertentu  (Fitrio  et  al.,  2021).  Beban  kerja  dosen  harus dilaporkan  setiap  semester  pada  perguruan  tinggi.  Proses  penilaian  beban  kerja  dosen difokuskan pada pelaksanaan tugas pokok dosen dan penunjang kegiatan tridharma, sehingga laporan  BKD  merupakan  data  dan  fakta  dari  seluruh  kegiatan  yang  dilakukan  dosen  setiap semester.
Arif  &  Putrawansyah  (2021)  menyatakan  bahwa  kendala  yang  dihadapi  antara  lain masih  rendahnya  pemahaman  sebagian  dosen  terhadap  tugas  dan  beban  kerja  yang  harus diembannya,  serta  sebagian  dosen  masih  memiliki  tingkat  kesadaran  yang  rendah  untuk melaksanakan  tugas  Tridharma  Perguruan  Tinggi.  Tellu  et  al.  (2022)  menjelaskan  bahwa kurangnya  wawasan,  pengetahuan,  dan  kemampuan  dosen  untuk  mengembangkan  BKD berbasis  SISTER  secara  mandiri.  Sedangkan  Samgraha  et  al.  (2019)  menyatakan  bahwa dosen  di  Jurusan  Pendidikan  Teknik  Informatika  Undiksha,  ditemuka    beberapa permasalahan    dalam    pengisianBKD    secara    manual    diantaranya    yaitu,    banyak    dosen yang  masih  men-galami  masalah  karena  bingung  dalam  perhitungan  skor  apabila  diisi secara    manual,  karena    terkait    dengan    be-berapa    bidang.    Penyusunan    BDK    memakan waktu  yang  lama  karena  dosen harus memperhatikan setiap komponen BKD pada panduan dan  melakukan  perhitungan  secara  mandiri.  Kerja  pengisian  rubrik  BKD  menjadi  peluang terutama  untuk  berbagi  pengetahuan  praktis  (Darmalaksana  &  Hambali,  2021).  Timbul beberapa  aspirasi  dalam  pelaksanaan  pengisian  aplikasi  BKD.  Aspirasi  paling  menonjol adalah  dibutuhkannya  pengetahuan  teknis  dalam  pengisian  aplikasi  digital  BKD (Darmalaksana & Hambali, 2021).
Berdasarkan  observasi  dan  wawancara  dengan  sejumlah  dosen  di  Institut  Teknologi Bisnis  AAS Indonesia, menunjukkan bahwa banyak dosen  yang telah  lulus sertifikasi dosen maupun  yang  belum  lulus  sertifikasi  dosen  terkadang  kurang  atau  tidak  ingat  bagaiman mengisi  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  di  SISTER  setiap  semester.  Oleh  karena  itu,  pelu diadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dosen Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia tentang cara mengisi data-data terkait Beban Kerja Dosen (BKD) di SISTER. Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan cara pengisian Beban Kerja Dosen (BKD) di Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi  (SISTER)  bagi  dosen  Institut  Teknologi  Bisnis AAS Indonesia pada semester gasal 2022/2023.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilakukan  melalui  demonstrasi  dan diskusi.  Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilakukan  melalui  demonstrasi  dan diskusi.  Metode  demonstrasi  adalah  teknik  pengajaran  yang  menggunakan  sumber  daya visual  untuk  menjelaskan  pemahaman  peserta  atau  mendemonstrasikan  bagaimana melakukan suatu tugas (Suprihati, et al., 2023). Dalam kegiatan ini, narasumber memberikan contoh  mengisi  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di  SISTER  kepada  dosen  Institut  Teknologi Bisnis  AAS  Indonesia.  Selain  itu,  pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  melalui  diskusi.  Metode diskusi adalah suatu bentuk pengajaran di mana dua atau lebih peserta memecahkan masalah dengan  bertukar  perspektif  mereka  (Fitria  et  al.,  2023)..  Dalam  kegiatan  ini,  narasumber bersama peserta lain (dosen) untuk saling berdiskusi  terkait hambatan atau masalah masalah pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) di SISTER.

## 3. HASIL PELAKSANAAN
Kegiatan  “Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) Melalui Aplikasi SISTER Bagi Dosen Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia”  ini  dilaksanakan  secara  pada  hari  Kamis,  18 Agustus 2022. Peserta kegiatan yang terlibat adalah sebagian dosen Institut Teknologi Bisnis AAS  Indonesia. Pada kegiatan ini,  salah satu  dosen selaku narasumber  menjelaskan tentang pentingnya Beban Kinerja Dosen (BKD) Melalui Aplikasi SISTER.
Dosen  selaku  narasumber  menjelaskan  bahwa  pada  setiap  semester  diwajibkan mengumpulkan  Beban  Kerja  Dosen  (BKD).  Evaluasi  “Beban  Kerja  Dosen”  dilakukan berdasarkan  portofolio.  Undang-Undang  Nomor  14  Tahun  2005  mensyaratkan  “BKD” minimal 12 sks dan maksimal 16 sks. Bagi dosen yang kinerjanya melebihi beban kerja yang dipersyaratkan  harus  diperhatikan  untuk  mendapatkan  insentif  atas  kinerja  yang  dicapai.
Insentif  adalah  imbalan  langsung  yang  dibayarkan  kepada  karyawan  karena  kinerja  mereka melebihi  standar  yang  ditentukan.  Model  insentif  tambahan  dari  kelebihan  beban  kerja  di BKD  dapat  dijadikan  sebagai  alternatif  pemberian  insentif  bagi  dosen  yang  kinerjanya melebihi persyaratan.

## Gambar 1. Kegiatan Pengisian Beban Kinerja Dosen (BKD) melalui SISTER
Setelah  dosen  selaku  narasumber  menjelaskan  tentang  cara  pengisian  Beban  Kinerja Dosen  (BKD)  melalui  aplikasi  SISTER.  Pada  poin  pelaksanaan  pendidikan,  data  yang  ada pada jenis kinerja Pelaksanaan Pendidikan merupakan data yang diambil dari portofolio yang sebelumnya telah dilengkapi oleh dosen. Jika tombol untuk mengambil data portofolio di klik dan tidak ada perubahan pada tabel tersebut, maka tabel tersebut kosong. Pada saat memilih kategori  kegiatan,  kategori  yang  dipilih  disesuaikan  dengan  judul  dari  data  portofolio  yang sebelumnya belum terisi pada jenis kinerja Pelaksanaan Pendidikan. Maka kategori kegiatan yang  dipilih  pada  saat  menambahkan  data  portofolio  adalah  “Melakukan  kegiatan pengembangan  program  kuliah  tatap  muka/daring  (RPS,  perangkat  pembelajaran)”.  Pada setiap  penambahan  data  portofolio  dari  jenis  kinerja  Pelaksanaan  Pendidikan  yang  kosong, kategori  kegiatan  harus  selalu  disesuaikan  dengan  judul  yang  ada  pada  jenis  kinerja Pelaksanaan Pendidikan.
Pada  poin  pelaksanaan  penelitian.  Apabila  data  portofolio  telah  disimpan,  maka  data dapat  di  ambil  pada  jenis  kinerja  Pelaksanaan  Penelitian.  Data  yang  ada  pada  jenis  kinerja Pelaksanaan Penelitian merupakan data yang diambil dari portofolio yang sebelumnya telah
dilengkapi oleh dosen. Data yang ada pada jenis kinerja Pelaksanaan Pengabdian merupakan data  yang  diambil  dari  portofolio  yang  sebelumnya  telah  dilengkapi  oleh  dosen.  Berikut merupakan  tampilan  dan  penjelasan  dari  jenis  kinerja  Pelaksanaan  Pengabdian.  Pada  poin penunjang, data yang ada pada jenis penunjang merupakan data yang diambil dari portofolio yang sebelumnya telah dilengkapi oleh dosen. Untuk memenuhi Kewajiban BKD, user dapat menambahkan nilai pada jenis kinerja yang kurang sebelum menyimpan data tersebut secara permanen.  Apabila  user  telah  memenuhi  semua  Jenis  Kinerja.  Data  yang  ada  pada  tab Simpulan merupakan rekap nilai dari kegiatan yang telah diambil dari portofolio semua Jenis Kinerja.
Dosen  selaku  narasumber  kegiatan  pengabdian  masyakarat  memberikan  kesempatan kepada  para  peserta  kegiatan  khususnya  dosen  ITB  AAS  Indonesia  untuk  memberikan pertanyaan  terkait  dengan  BKD  di  SISTER.  Sejumlah  dosen  ITB  AAS  Indonesia, menanyakan  tentang  cara  mengisi  kinerja  Pendidikan  (pengajaran),  penelitian,  pengabdian, serta penunjang.

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah  untuk  mensosialisasikan  cara pengisian  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  di  Sistem  Informasi  Sumberdaya  Terintegrasi (SISTER)  bagi  dosen  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia  pada  semester  gasal 2022/2023.  Kegiatan  “Pengisian  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di    web  SISTER  ini dilaksanakan secara pada hari Kamis, 18 Agustus 2022. Peserta kegiatan yang terlibat adalah sebagian  dosen  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia.  Pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat  dilakukan  melalui  demonstrasi  dan  diskusi.  Dalam  kegiatan  ini,  dosen (narasumber)  memberikan  contoh  mengisi  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di  SISTER  kepada dosen ITB AAS Indonesia. Selain itu, pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui diskusi. Dalam kegiatan  ini,  narasumber  bersama  dosen  untuk  saling  berdiskusi  terkait  hambatan  atau masalah  masalah  pengisian  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  di  Sistem  Informasi  Sumberdaya Terintegrasi  (SISTER).  Pada  kegiatan  ini,  dosen  selaku  narasumber  menjelaskan  tentang pentingnya  Beban  Kinerja  Dosen  (BKD)  Melalui  Aplikasi  SISTER.  Pada  poin  pelaksanaan pendidikan,  penelitian,  pengabdian  dna  penunjang,  data  yang  ada  pada  jenis  kinerja pendidikan,  penelitian,  pengabdian  dan  penunjang  merupakan  data  yang  diambil  dari portofolio yang sebelumnya telah dilengkapi oleh dosen, sehingga dosen perlu menarik data tersebut (klaim data). Dosen selaku narasumber kegiatan pengabdian masyakarat memberikan kesempatan  kepada  para  peserta  kegiatan  khususnya  dosen  ITB  AAS  Indonesia  untuk memberikan  pertanyaan  terkait  dengan  BKD  di  SISTER.  Sejumlah  dosen  ITB  AAS Indonesia,  menanyakan  tentang  cara  mengisi  kinerja  Pendidikan  (pengajaran),  penelitian, pengabdian, serta penunjang.

## REFERENSI
Arif, A., & Putrawansyah, F. (2021). Pelatihan Pengisian BKD Sertifikasi Dosen STT Pagar Alam. NGABDIMAS , 4 (01), 23–28. https://doi.org/10.36050/ngabdimas.v4i01.308
Darmalaksana, W., & Hambali, R. Y. A. (2021). Gugus Tugas  Laporan Beban Kerja Dosen (BKD):  Studi  Kasus  Fakultas  Ushuluddin  UIN  Sunan  Gunung  Djati  Bandung. Pre-
Print Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung , 1–4. https://etheses.uinsgd.ac.id/40956/
Dewi, N. N. (2020). Kiat-Kiat Merangsang Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta (PTS) . Scopindo Media Pustaka.
Fajrillah,  F.,  Lusiah,  L.,  &  Saragih,  L.  M.  (2022).  Workshop  Pemantapan  Pengisian  BKD. Pubarama: Jurnal Publikasi Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (3). http://jurnalpkmibbi.org/index.php/Pubarama/article/view/64
Fitria, T. N., Muqorobin, M., Pardanawati, S. L., Prastiwi, I. E., Ma’ruf, M. H., & Kristiyanti, L.  (2023).  Pelatihan  Update  Profil  SINTA  Dan  Pembuatan  ID  GARUDA  Untuk Dosen  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia. BUDIMAS:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 5 (1). https://doi.org/10.29040/budimas.v5i1.7678
Fitria, T. N., Suprihati, S., Rukmini, R., Utami, W. B., Ningsih, S., & Budiyono, B. (2023). Pelatihan  Pembuatan  Akun  ID  Publons  Untuk  Dosen  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS Indonesia.
BUDIMAS: Jurnal
Pengabdian
Masyarakat , 5 (1). https://doi.org/10.29040/budimas.v5i1.7677
Fitrio, T., Astarina, I., Dewi, P., Hapsila, A., & Supriyadi, A. (2021). Workshop Penyususnan Laporan  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  dan  Laporan  Kinerja  Dosen  (LKD)  Sekolah Tinggi  Ilmu  Ekonomi  Indragiri  (STIE-I)  Rengat. VALUES:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 3 (1), 122–132. https://journal.stieindragiri.ac.id/index.php/values/article/view/273
Muhammad, A., Indroasyoko, N., & Permata, N. N. (2019). Model Insentif Tambahan Bagi Dosen  dari  Lebihan  BKD. Prosiding  Seminar  Nasional  USM , 2 (1),  1–8. https://ojs.serambimekkah.ac.id/semnas/article/view/1683
Naibaho,  T.,  Silitonga,  D.,  Supriatna,  U.,  Khusnah,  W.  D.,  Rema,  F.  X.,  Bela,  M.  E., Febriyanti,  R.,  Qomariyah,  D.  U.  N.,  &  Sofa,  M.  (2021). Manajemen  Mutu Pendidikan . Media Sains Indonesia.
Nunu,  A.  A.  M.  (2021).  Pelatihan  dan  Pendampingan  Menggunakan  Aplikasi  BKD  dan Sijafung: Abdimas  Toddopuli:  Jurnal  Pengabdian  Pada  Masyarakat , 3 (1),  23–28. https://doi.org/10.30605/atjpm.v3i1.1393
Oktaviani,  I.,  &  Weliyati,  W.  (2016).  Faktor-Faktor  yang  Berhubungan  dengan  Kinerja Dosen  di  Jurusan  Kebidanan  Poltekkes  Tanjungkarang. Jurnal  Kesehatan  Metro  Sai Wawai , 8 (2), 55–62. https://doi.org/10.26630/jkm.v8i2.180
Purba,  R.,  Siagian,  S.  H.,  Telaumbanua,  K.,  &  Nuraina,  N.  (2022).  Persamaan  Persepsi Pengisian  BKD  Berbasis  Sister  Bagi  Dosen  PTS  di  Sumatera  Utara. JMM  (Jurnal Masyarakat Mandiri) , 6 (5). https://doi.org/10.31764/jmm.v6i5.10330
Rahardjo,  B.  G.,  Sayuningsih,  E.,  &  Jahja.  (2016).  Upaya  Peningkatan  Kinerja  Dosen Berdasar  Analisis  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  di  Poltekkes  Kemenkes  Surabaya.
Jurnal Penelitian
Kesehatan ,
14 (1). http://journal.poltekkesdepkes- sby.ac.id/index.php/JPK/article/view/385
Rosmeida, M. N., Mia. (2021). Perancangan Sistem  Informasi Beban  Kerja Dosen Berbasis Web dengan
UML.
Jurnal
Algoritma , 18 (1), 141–150. https://www.jurnal.itg.ac.id/index.php/algoritma/article/view/866
Samgraha,  K.  D.  L.,  Pradnyana,  G.  A.,  &  Putrama,  I.  M.  (2019).  Sistem  Informasi Terintegrasi  Penilaian  Beban  Kerja  Dosen  Berbasis  Web. International  Journal  of
Natural Science and Engineering , 3 (1),
22–29.
https://doi.org/10.23887/ijnse.v3i1.22173
Swasono,  T.  (2018). Pengembangan  sistem  informasi  Beban  Kerja  Dosen  (BKD)  untuk pelaporan  pelaksanaan  Tridharma  Perguruan  Tinggi [Undergraduate  Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin- malang.ac.id/11701/
Tellu,  A.  T.,  Nurdin,  M.,  Zainal,  S.,  &  Febriawan,  A.  (2022).  Pelatihan  dan  Pendampingan Dosen  Program  Studi  Pendidikan  Biologi  Tentang  Pengisian  BKD  Melalui  Aplikasi Sister. Jurnal Abdidas , 3 (5), 792–797. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i5.674
Yani, M. T. (2023). Memimpin Dengan Hati, Sinergi, dan Religi . Airlangga University Press.
Yuniarto, D. (2018). Analisis Penerimaan Penggunaan Aplikasi Laporan Beban Kerja Dosen Dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi Secara Online Menggunakan Technology  Acceptance  Model  (TAM)  (Studi  Kasus  Di  Lingkungan  Perguruan Tinggi  Sebelas  April  Dan  STMIK  Sumedang). Infoman’s , 12 (1),  26–35. https://doi.org/10.33481/infomans.v12i1.48