Abstrak — Beladiri  sebagai  salah  satu  olahraga  yang  mempunyai potensi  menghasilkan  prestasi  kurang  mendapat  perhatian, termasuk  dalam  sisi  fasilitas.  Hal  ini  sebagai  dampak  tidak populernya  olahraga  tersebut.  Kurangnya  akses  membuat pengetahuan  masyarakat  pada  beladiri  sangat  kurang.  Mereka masih  melihat  beladiri  sebagai  sebuah  hal  yang  identik  dengan kekerasan  sehingga  kurang  diminati,  padahal  hakekat  beladiri adalah  untuk  melindungi  diri,  bukan  untuk  kekerasan. Kurangnya  minat  menyebabkan proses regenerasi  pada  beladiri menjadi  terhambat.  Dengan  menggunakan  metode Rationalist Approach dan pendekatan perilaku, objek rancang bukan hanya memfasilitasi  beladiri,  namun  juga  mempunyai  tujuan  untuk merubah  paradigma  masyarakat.  Objek  rancang  berupa  sasana beladiri yang juga  memiliki fungsi edukasi. Tempat latihan  bagi atlet  dapat  diakses  secara  visual  oleh  masyarakat  umum sehingga  mereka  bisa  melihat  kegiatan  yang  sebenarnya  dari beladiri  tersebut  sehingga  pola  pikir  tentang  beladiri  mereka bisa  berubah.  Kesadaran  tentang  beladiri  masyarakat  juga dimunculkan  lewat  bentukan  yang  ada.  Sehingga  objek  desain bukan  hanya  mewadahi  pelaku  beladiri,  namun  dapat meningkatkan minat masyarakat untuk berpartisipasi aktif.
Kata Kunci — Olahraga, Prestasi, Beladiri, Minat, Edukasi.
PENDAHULUAN I.
ERBAGAI  cara  dilakukan  pemerintah  Indonesia  untuk meningkatkan  prestasi  olahraga  Indonesia.  Namun  yang terjadi  dilapangan  adalah  sebuah  kesenjangan  terhadap beberapa olahraga tertentu. Menurut data yang dihimpun oleh Badan  Pusat  Statistik  RI  2014,  ketersediaan  fasilitas cenderung  kepada  cabang  olahraga  yang  lebih  diminati masyarakat,  seperti  sepak  bola,  voli,  dan  bola  basket  bukan kepada cabang olahraga yang lebih berpotensi.
Beladiri  menjadi  salah  satu  olahraga  yang  seharusnya menjadi  salah  satu  titik  fokus  pembanguann.  Ada  beberapa alasan  diantaranya;  Beladiri  mempunyai  banyak  macam cabang yang bisa dikembangkan. Indonesia memiliki olahraga beladiri  khas  yang  menjadi  tanda  bahwa  olahraga  ini  cocok dengan  karakter  masyarakat  Indonesia.  Dan  juga  sudah banyak  presatasi  olahraga  beladiri  para  atlet  Indonesia  di tingkat Internasional.
Namun  permasalahannya  beladiri  merupakan  olahraga yang  kurang  diminati  masyarakat.  Mereka  memilih  pasif sebagai  penonton  daripada  terlibat  aktif  di  dalamnya.  Hal tersebut  terjadi  karena  beberapa  faktor.  Yang  pertama  adalah karena kurangnya fasilitas khusus beladiri. Padadahal menurut data dari BPS RI pada Susenas 2012, akses utama masyarakat untuk  mengenal  beladiri  adalah  dengan  melalui  kalur perguruan  dan  perkumpulan  beladiri.  Karena  ketidakjelasan tempat  dan  waktu,  maka  eksistensi  mereka  di  masyarkat menjadi berkurang.
Gambar 1 . Statistik Ketersediaan fasilitas Olahraga Sumber: BPS RI
Gambar 2 .Diagram Double Pyramyd Sumber : detik.com
Gambar 3. Konsep Interaksi Kegiatan Sumber : Dokumentasi Pribadi
Yang  kedua  adalah  banyaknya  program-program  di  TV yang menampilkan gerakan-gerakan beladiri. Karena pengetahuan  yang  kurang,  banyak  orang  yang  cenderung meniru  adegan  beladiri  tanpa  pengawasan  ahli  yang menyebabkan terjadinya hal yang tidak diinginkan terjadi.
Yang terakhir adalah mengenai stigma beladiri yang keras. Banyak  masyarakat  yang  malas  menerima  pelatihan  yang keras. Sering sekali terdapat cedera saat latihan. Pada akhirnya banyak yang menganggap bahwa beladiri merupakan olahraga yang  menyusahkan  dan  menyakitkan  sehingga  dihindari  oleh masyarakat.

## Sasana Beladiri Interaktif: Pamer Tarung
Galang Parendra Wastudiawan dan Vincentius Totok Noerwasito Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) e-mail: vtonoer@arch.its.ac.id
B
Gambar 4. Diagram bentuk 1 Galeri Konvensional Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 5. Diagram bentuk 2 Etalase Latihan Beladiri Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 6 .Diagram bentuk 3 Penyatuan Bentuk Dengan Arena Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 7 . Diagram Bentuk 4 Penambahan Program dan Bentuk Final.
Gambar 8 . Konsep Ruang Latihan
Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 9 . Site Plan Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 10 .Perspektif Depan Sumber : Dokumentasi Pribadi
KAJIAN PUSTAKA II.
Karena itu, “ Sasana Beladiri Interaktif: Pamer Tarung ” ini menjadi solusi adanya permasalahan yang sudah dijelaskan di atas.  Desain  yang  ada  bukan  hanya  berfungsi  sebagai  wadah bagi  pelaku  beladiri,  namun  juga  mempunyai  fungsi  edukatif kepada  masyarakat.  Interaksi  antara  pelaku  beladiri  dan masyarakat  umum  diharapkan  dapat  merubah  paradigma masyarakat  mengenai  beladiri  kembali  ke  hakekatnya,  yaitu sebagai self  defence .  Dengan  begitu  minat  mereka  untuk terlibat langsung di olahraga beladiri bisa meningkat.
Interaksi  pada  tulisan  ini  mengacu  pada  interaksi  menurut Dr. Maarten van Bottenburg dalam Paper for World Sports for All  Congres, ia  menyatakan  bahwa  olahraga  dapat dikategorikan menjadi dua jenis menurut siapa pelakuinya dan apa  tujuan  olahraga  tersebut.  Yang  pertama  adalah  Sports  for All  yang  merupakan  olahraga  yang  diperuntukkan  untuk semua  orang.  Tujuan  dari  olahraga  ini  adalah  untuk  hiburan, hobi, dan kesehatan. Yang kedua adalah Elite Sports yang bisa kita  katakan  adalah  atlet.  Tujuan  dari  rlite  sports  adalah meraih prestasi.
Sports  for  All  dan  Elite  Sports  tidak  dapat  dipisahkan begitu  saja.  Ada  interaksi  saling  ketergantungan  diantara
keduanya.  Elite  Sports  berperan  sebagai  media  inspirasi  bagi masyarakat  untuk  berolahraga  sedangkan  Sports  for  All berfungsi sebagai penyedia sumber daya atlet profesional.

## METODA PERANCANGAN III.
Pendekatan  yang  digunakan  adalah  pendekatan  perilaku atau behaviour . Tujuan utama dari desain salah satunya adalah untuk merubah persepsi masyarakat mengenai beladiri. Untuk itu teori perubahan perilaku dibutuhkan. Dalam buku berjudul 7 Habbits for Highly Effective People karya Stephen R. Covey dijabarkan bahwa untuk merubah perilaku manusia maka yang harus  diubah  adalah  paradigma  mereka.  karena  itu  untuk mengubah  perilaku  masyarakat  agar  lebih  meminati  beladiri, maka  paradigma  mereka  yang  salah  terhadap  beladiri  harus diubah.
Sedangkan  Penelitian  Rogers  (1974)  mengungkapkan bahwa  sebelum  orang  mengadopsi  perilaku  baru  (berperilaku baru),  didalam  diri  orang  tersebut  terjadi  proses  yang berurutan, yakni.
1. Awareness (kesadaran), yakni orang tersebut menyadari  dalam  arti  mengetahui  setimulus  (objek) terlebih dahulu.
2. Interest, yakni orang mulai tertarik kepada stimulus.
3. Evaluation (menimbang – nimbang baik dan tidaknya stimulus  bagi  dirinya).Hal  ini  berarti  sikap  responden sudah lebih baik lagi.
4. Trial, orang telah mulai mencoba perilaku baru.
Gambar 11 .Galeri Pamer tarung Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 12. Tempat Latihan Indoor Sumber : Dokumentasi Pribadi
Gambar 13 . Arena Sumber : Dokumentasi Pribadi
Penulis  menggunakan  metoda Rationalist  Approach yang diambil  dari  buku Basic  Design  Methods karya  Kari Jormakka.  Ada  dua  tahapan  mendesain  dalam  matode  ini; yang  pertama  adalah Performance  Form (Bentuk  Kinerja). Dalam  fase  ini  hal  yang  harus  dilakukan  adalah  menentukan fungsi  bangunan  secara  jelas  dahulu  agar  bentukan  yang tercipta optimal. Setelah fungsi didefinisikan, tahap selanjutnya  adalah Design  Research (Riset  Desain)  yang merupakan  tahap  dimana  telah  ditemukannya  permasalahan- permasalahan  dan  solusi  dari  fungsi-fungsi  yang  telah ditentukan. Pemecahan masalah ini nantinya dijadikan sebuah kesatuan yang utuh.
KESIMPULAN IV.
Permasalahan  utama  dari  objek  rancang  ini  adalah bagaimana  dapat  mengubah  paradigma  masyarakat  mengenai beladiri.  Cara  yang  dilakukan  adalah  dengan  memberi  wadah interaksi bagi  masyarakat dan atlet. Fasilitas latihan  yang ada
menjadi  semacam  etalase  yang  dapat  diakses  secara  visual oleh  masyarakat  umum.  Masyarakat  umum  dapat  melihat secara  langsung  bagaimana  proses  pelatihan  dan  semua kegiatan para atlet dan pelaku beladiri di dalamnya. Selain itu, tempat latihan  menganut prinsip dojo yang  mempunyai kesan sakral  sehingga  bukan  hanya  atlet,  masyarakat  umum  juga dapat merasakan pengalaman ruang yang sama pula. Bentukan dari proses desain menghasilkan bentukan yang melambangkan beberapa hal dalam beladiri yaitu orang dalam posisi  kuda-kuda.  Hal  tersebut  juga  berfungsi  untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan beladiri. Diharapkan  minat  masyarakat  untuk  terjun  langsung  dalam bidang ini semakin meningkat
HASIL DAN EKSPLORASI V. Objek rancang merupakan sebuah fasilitas yang menampung khusus olahraga beladiri. Fasilitas ini mempunyai fungsi  sebagai  tempat  berkumpul,  berlatih,  serta  bertanding bagi  para  pelaku  beladiri.  Namun  tidak  sebayas  itu,  desain juga  mampu  menjadi  sarana  edukasi  bagi  masyarakat  untuk mendalami lebih dalam mengenai olahraga ini.
Fasilitas  utama  yang  ada  didasarkan  pada  pelaku  utama yang  ada  dalam  desain  yaitu  atlet/perkumpulan  beladiri  dan juga  masyarakat  umum.  Karena  itu  desain  juga  harus mengakomodasi interaksi antara kedua pelaku utama tersebut. Interaksi  ini  didasarkan  pada  diagram Double  Pyramyd dari Dr.  Marteen  van  Bottenburg  yaitu  masyarakat  umum  ( sport for  all )  sebagai  sumber  daya  utama  munculnya  bibit-bibit unggu  dalam  bidang  olahraga  sedangkan  atlet  ( elite  sport ) berfungsi sebagai inspirator.
Karena  itu,  konsep  utama  adalah  desain  nantinya bagaimana  menggabungkan  dua  fasilitas  utama  para  pelaku agar  terjadi  interaksi  antara  mereka.  Cara  yang  dapat dilakukan  adalah  dengan  membuat  fungsi  galeri  pada bangunan tersebut. galeri yang ada mempunyai etalase-etalase unik  yaitu  berupa  tempat-tempat  latihan  bagi  para  pelaku beladiri.  Galeri  tersebut  dinamakan  galeri Pamer  Tarung karena  menampilkan  kegiatan  langsung  dari  para  atlet. Dengan begitu diharapkan masyarakat dapat melihat langsung bagaimanakah  kegiatan-kegiatan  beladiri  itu  sebenarnya disana.
Untuk  semakin  membuang  jauh  kesan  kasar  dan  brutal pada beladiri, maka cara kedua yang dilakukan adalah dengan membuat  desain  ruangan  yang  mendukung.  Pada  zaman dahulu  orang-orang  yang  datang  belajar  beladiri  untuk mencari  pencerahan  dan  diselingi  langsung  untuk  beribadah sehingga  ruangan  yang  ada  harus  bersifat  sakral.  Hal  ini diimplementasikan  dengan  mengambil  preseden  bangunan dojo  di  Jepang  dimana  penempatan  posisi  guru  dan  murid diatur sedemikian rupa. Posisi guru diletakkan di tempat yang diterangi cahaya. Hal ini menjadi sebuah simbol bahwa murid datang  masih  dalam  keadaan  tersesat  (di  tempat  gelap)  untuk mencari penerangan pada diri gurunya. Sehingga bukan hanya pelaku beladiri yang mendapatkan pengalaman ruang tersebut, masyarakat di galeri juga mendapatkannya.
Untuk  bentuk  sendiri  didasarkan  pada  gabungan  tiga fasilitas  utama  bangunan  yaitu  tempat  berlatih,  galeri,  dan tempat bertanding  yang diolah dan dikonfigurasikan sehingga menjadi bentukan yang efektif. Bentukan yang ada juga dapat
menjadi metafora dari seseorang yang melakukan posisi kuda- kuda.  Dan  pada  rancangan  tapaknya,  penulis  mengaturnya semaksimal  mungkin  agar  potensi  tapak  yang  ada  dapat termaksimalkan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Jormakka, Kari. Basic Design Methods. 2007. Birkhäuser Architecture [2] Van  Bottenburg,  Marteen.  (2002,  October). Sport  for  All  and  Elite Sport: Do They Benefit One Another? . W.J.H Mulier Institute
[3] Neufert, Ernst. (2002). Data Arsitek Edisi 33 Jilid 2. PT Gelora Aksara
Pratama [4] D.  Glenniza.  (2015,  October).  Strategi  Olahraga  Yang  Membawa Kesuksesan. Available: http://sport.detik.com/aboutthegame/read/2015/10/28/080246/3055123/1
497/strategi-kebijakan-olahraga-yang-membawa-kesuksesan
[5] Sturzebecher,  Peter,  dan  Sigrid  Ulrich.  2002.  Architecture  of  Sports: New  Concepts  and  International  Projects  for  Sports  and  Leisure.  West
Sussex: Willey-Academy [6] Tandal,  Anthonius,  dan  Pingkan  Egam.  2011.  Arsitektur  Berwawasan Perilaku (Behaviourisme). Available: http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jmm/article/viewFile/314/239
[7] Culley,  Peter,  and  John  Pacoe.  (2009).  Sport  Facilities  and Technologies. Routlegde Taylor and Francis Group