## ANALISIS RASIO LIKUIDITAS DAN PROFITABILITAS LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH TINGKAT SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS (SLTA)  DI KOTA PALEMBANG
Oleh: Zahruddin Hodsay 1 , Fitria Nurjanah, Nur’aini, Dika Pransiska, Loverince Clarra Meilynda, Satria Andika (UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG)
1) zhodsay@gmail.com
Abstrak
Penelitian  ini  berjudul  Analisis  Rasio  Likuiditas  dan  Profitabilitas  Laporan Keuangan  Koperasi Sekolah  Tingkat  Sekolah  Lanjutan  Tingkat  Atas  (SLTA)  di kota  Palembang.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  kinerja keuangan  yang  diukur  dengan  rasio  likuiditas  dan  profitabilitas  atas  laporan keuangan  koperasi sekolah  tingkat  SLTA  di  kota  Palembang.  Objek  dalam penelitian ini adalah laporan keuangan tahun 2014, 2015 dan 2016 dari koperasi sekolah  SMAN  19  Palembang,  SMA  Muhammadiyan  1  Palembang,  SMKN  1 Palembang,  SMK  PGRI  1  Palembang  dan  MAN  1  Palembang.  Penelitian  ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data  dalam  penelitian  ini  adalah  dokumentasi,  kajian  pustaka  dan  wawancara. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan rumus rasio-rasio laporan keuangan.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa rata-rata  rasio  lancar  pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang tahun 2014  sebesar 41,9, tahun 2015 sebesar 45,1, dan tahun 2016 sebesar 51,9. Demikian juga untuk tahun 2015 dan 2016,  utang  lancar  lebih  besar  lagi  dapat  dijamin  oleh  aktiva  lancar  koperasi sekolah. Margin laba (profit margin) tahun 2014 rata-rata sebesar 61,1 %, tahun 2015 rata-rata sebesar 72,9 %, dan tahun 2016 rata-rata sebesar 65,7 %. Dapat disimpulkan bahwa rasio lancar dan margin laba (profit margin) pada koperasi sekolah tingkat SLTA di Kota Palembang dari tiga tahun terakhir dikategorikan sehat.
Kata Kunci : Likuditas, Profitabilitas, Laporan Keuangan, Koperasi Sekolah

## ANALYSIS OF LIQUIDITY RATIO AND PROFITABILITY FINANCIAL REPORT OF SCHOOL COOPERATION AT THE SENIOR HIGH SCHOOL OF PALEMBANG

## Abstract
This  research  entitled  the  analysis  of  liquidity  ratios  and  profitability  and financial  statements  of  school  cooperatives  at  the  Senior  high  school  of Palembang. The purpose of this study is to determine the financial performance by  the  ratio  of  liquidity  and  profitability  of  financial  statements  of  school cooperatives at  the senior high  school  of  Palembang. Objects  this study are the financial reports of 2014, 2015 and 2016 from cooperative school at Senior High
school  19  of  Palembang,  Senior  High  School  Muhammadiyah  1  of  Palembang, Vocational  High  School  1  of  palembang,  Vocational  High  School  PGRI  1  of Palembang  and  Islamic  High  School  1  of  Palembang.  This  research  uses qualitative  descriptive  research  method.  For  collection  techniques  data  in  this research  are  documentation,  literature  review  and  interviews.  The  technique  of analysis data uses the formula of the ratio of financial reports. The results showed that the average current ratio of school co-operatives of Palembang in 2014 by to 41.9, in 2015 by 45.1 and 2016 of 51.9. In 2015 and 2016, more current debt can be  secured  by  current  assets  of  school  cooperatives.  In    2014  profit  margin averaged  61.1  %,  in  2015  an  average  of  72.9%  and  2016  average  65.7%.  The concluded  that  the  current  ratio  and  profit  margin  of  school  co-operatives  in Palembang three years are categorized is good.
Keywords : Liquidity, Profitability, Financial Report, School Cooperation

## PENDAHULUAN
Keberhasilan  dalam  mencapai laba  merupakan  prestasi  manajemen suatu  lembaga  atau  perusahaan, demikian  juga  halnya dengan koperasi.  Penilaian  prestasi  dapat diukur  karena  dapat  dipakai  sebagai dasar  pengambilan  keputusan,  baik untuk  kepentingan  pihak  internal maupun  eksternal.  Kinerja  keuangan adalah  suatu  gambaran  kondisi keuangan  yang  dianalisis  dengan alat-alat  analisis  keuangan,  sehingga dapat  diketahui  perkembangan  dan kemajuan  keuangan  pada  periode tertentu.  Salah  satu  cara  untuk mengetahuinya dengan cara menganalisis hubungan dari berbagai pos  dalam  suatu  laporan  keuangan. Laporan  keuangan  adalah  laporan
yang menunjukkan kondisi keuangan perusahaan  pada  saat  ini  atau  dalam suatu  periode  tertentu  (Kasmir, 2015:7).  Laporan  keuangan  pada prinsipnya  merupakan  hasil  dari suatu  proses  akuntansi  yang  dapat digunakan sebagai alat untuk memberi  informasi  mengenai  data keuangan. Secara umum orang mengetahui  bahwa  koperasi  adalah sebagai  suatu  perkumpulan  yang didirikan  oleh  orang-orang  yang memiliki kemampuan ekonomi terbatas,  yaitu  bertujuan  untuk memperjuangkan peningkatan kesejahteraan  ekonomi  anggotanya. Dasar hukum keberadaan koperasi di
Indonesia  adalah  pasal  33  UUD Tahun 1945 dan UU Nomor 25 tahun
1992  tentang  Perkoperasian.  Pada poin  penjelasan  pasal  33  ayat  (1) UUD  tahun  1945  antara  lain dikemukakan  bahwa  perekonomian disusun  sebagai  usaha  bersama berdasar  atas  asas  kekeluargaan  dan ayat (4) dikemukakan bahwa perekonomian nasional diselenggarakan berdasar atas demokrasi  ekonomi  dengan  prinsip kebersamaan,  efisiensi,  berkeadilan, berkelanjutan, berwawasan lingkungan, kemandirian, serta dengan menjaga keseimbangan. Sedangkan  menurut  pasal  1  UU No.25 tahun 1992 tentang Perkoperasian yang dimaksud dengan  koperasi  adalah  badan  usaha yang beranggotakan orang-seseorang atau  badan  hukum  koperasi  dengan melandaskan  kegiatan  berdasarkan atas asas kekeluargaan.
Pendirian  koperasi  sekolah didasarkan    pada  Surat  Keputusan bersama antara Departemen Transmigrasi  dan  Koperasi  dengan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan  Tanggal  16  Juli  1972 Nomor  275/KPTS/Mentranskop  dan Nomor  0102/U/1983.  Selanjutnya dijelaskan  lebih  lanjut  dalam  Surat
Keputusan  Menteri  Tenaga  Kerja,
Transmigrasi,  dan  Koperasi  Nomor 633/SKPTS/Men/1974 yang
dimaksud  dengan  koperasi  sekolah adalah  koperasi  yang  didirikan  di sekolah-sekolah  SD,  SMP,  SMA, madrasah dan pesantren.
Koperasi  sekolah  merupakan koperasi  yang  dibentuk  di  sekolah. Pendiriannya  diharapkan  mampu menjadi  sebuah  sarana  bagi  siswa- siswi untuk belajar melakukan bisnis kecil,  mengembangkan  keterampilan organisasi, serta mendorong kebiasaan  dalam  usaha  gotong- royong. Koperasi sekolah beranggotakan    siswa  dan  warga sekolah.  Tujuan  dari  pendirian koperasi  ini  yaitu  untuk  memajukan kesejahteraan anggota dan
masyarakat serta membangun tatanan perekonomian  nasional.  Oleh  karena itu  perlu  sekali  koperasi  jenis  ini untuk  didirikan  karena  dengan adanya  koperasi  dapat  menanamkan rasa  gotong  royong  kepada  warga sekolah  yaitu  siswa  dan  guru-guru sehingga tujuan pengembangan koperasi di Indonesia dapat terwujud.
Untuk  mengetahui  kondisi keuangan  koperasi  pada  suatau
periode tertentu merupakan hal  yang penting.  Mengingat  hal  tersebut dapat  digunakan  untuk  mengetahui kondisi keuangan koperasi, pengurus dapat mengukur tingkat keberhasilan koperasi  dan  dapat  menentukan kebijakan  apa  yang  cocok  untuk digunakan  demi  tercapainya  tujuan koperasi yaitu meningkatkan kesejahteraan  anggota.  Tidak  semua koperasi  sekolah  tingkat  SLTA  di kota  Palembang  melakukan  analisis laporan  keuangan  dan  perhitungan ratio.  Seyogyanya  koperasi  pelajar sekolah  tingkat  SLTA  di  kota Palembang  juga  perlu  mengadakan analisis  laporan  keuangannya  untuk mengetahui  kondisi  keuangan  pada saat tertentu
Beranjak  dari  pemikiran  dan permasalahan  di  atas,  maka  peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian pada koperasi  sekolah tingkat  SLTA di  kota  Palembang  dengan  judul “ Analisis  Rasio  Likuiditas  dan Profitabilitas  Laporan  Keuangan Koperasi Sekolah  Tingkat  Sekolah Lanjutan  Tingkat  Atas  (SLTA)  di Kota Palembang”. Untuk menghindari agar penelitian  ini  tidak  menyimpang
maka  perlu  diadakan  pembatasan ruang  lingkup  permasalahan  yaitu  :
Objek  penelitian  ini  adalah  laporan keuangan  koperasi  sekolah  tingkat SLTA  di  kota  Palembang  yaitu
SMAN 19 Palembang, SMA Muhammadiyan 1 Palembang, SMKN  1  Palembang,  SMK  PGRI  1 Palembang  dan  MAN  1  Palembang.
Laporan  keuangan  yang  diteliti adalah  tahun  2014,  2015,  dan  2016.
Rasio  yang  diteliti  adalah  rasio likuiditas dan rasio profitabilitas/rasio rentabilitas. Berdasarkan uraian latar belakang di atas,  maka  rumusan  masalah  dalam penelitian  ini  yaitu  bagaimanakah Rasio  Likuiditas  dan  Profitabilitas Laporan Keuangan Koperasi Sekolah Tingkat  Sekolah  Lanjutan  Tingkat Atas (SLTA) di Kota Palembang?.
Tujuan  dari  penelitian  ini adalah  untuk  mengetahui  kinerja keuangan  yang  diukur  dengan  rasio laporan  keuangan  (likuiditas  dan profitabilitas) koperasi sekolah
tingkat  Sekolah  Lanjutan  Tingkat Atas  (SLTA)  di  Kota  Palembang. Penelitian  ini  diharapkan  dapat bermanfaat  bagi  semua  pihak  yaitu bagi  koperasi  sekolah  tingkat  SLTA
di  kota  Palembang,  sebagai  acuan dan pedoman  koperasi serta sebagai bahan  masukan  dalam  mengelola keuangannya  di  masa  yang  akan datang, bagi sekolah dengan diadakannya  penelitian  ini  maka diharapkan pihak-pihak sekolah dapat lebih memperhatikan kemajuan keuangan  koperasi  pelajar,  bagi anggota  koperasi  sebagai  bahan pertimbangan  dalam  memberikan kontribusi  aktif  dalam  memajukan koperasi  dan  bagi  perguruan  tinggi
untuk menambah pengetahuan,
informasi  dan    bahan  acuan  untuk referensi  dalam  penelitian  yang serupa  yang  menggunakan  laporan keuangan koperasi.

## LANDASAN TEORI
a. Pengertian Rasio
Horne  dalam  Kasmir  (2010  : 104)  mengatakan  bahwa  rasio keuangan  merupakan  indeks  yang menghubungkan dua angka akuntansi  dan  diperoleh  dengan membagi  suatu  angka  dengan  angka lainnya. Sedangakan menurut Munawir  (2012  :  64)  bahwa  rasio menggambarkan  suatu  hubungan atau  perimbangan  antara  suatu
jumlah  tertentu  dengan  jumlah  yang lain,  dan  dengan  menggunakan  alat analisa  berupa  rasio  ini  akan  dapat menjelaskan atau memberi gambaran kepada  penganalisa  tentang  baik buruknya  keadaan  posisi  keuangan suatu  perusahaan  terutama  apabila angka  rasio  tersebut  dibandingkan dengan  angka  rasio  perbandingan yang  digunakan  sebagai  standar. Pendapat  lainnya  bahwa  rasio keuangan adalah angka yang diperoleh  dari  hasil  perbandingan dari  satu  pos  laporan  keuangan dengan pos lainnya yang mempunyai hubungan yang relevan dan signifikan  (Harahap, 2010 : 297). Berdasarkan beberapa pendapat  di  atas  dapat  disimpulkan bahwa  rasio  keuangan  adalah  angka yang  digunakan  untuk  mengevaluasi kondisi  keuangan  dan  kinerja  suatu perusahaan  yang diperoleh dari hasil perbandingan  dari  satu  pos  laporan keuangan  dengan  pos  lainnya  yang mempunyai  hubungan  yang  relevan dan signifikan.

## b.  Pengelompokkan Angka Rasio
Pada praktiknya Kasmir (2015  :  105)  membagi  rasio
keuangan suatu perusahaan ke dalam
beberapa golongan, yaitu ::
a. Rasio neraca, yaitu membandingkan angka-angka yang  hanya  bersumber  dari neraca.
b. Rasio  laporan  laba  rugi,  yaitu membandingkan angka-angka
yang  hanya  bersumber  dari laporan laba rugi. c. Rasio antarlaporan, yaitu membandingkan angka-angka dari dua sumber (data campuran),  baik  yang  ada  di neraca  maupun  di  laporan  laba rugi. c.  Jenis Rasio Menurut Courties dalam Harahap  (2010  :  299)  perlu memperhatikan  adanya  tiga  aspek penting  dalam  menganalisis  laporan keuangan, antara lain : a. Profitabilitas. Kemampuan
perusahaan  menghasilkan    laba yang  digambarkan  oleh Return On Investment (ROI). b. Management Performance adalah  rasio  yang  dapat  menilai prestasi  manajemen.  Ia  melihat dari  segi  kebijakan  kredit,
persediaan,  administrasi,  dan struktur harta dan modal.
c. Solvency , kemampuan perusahaan melunasi kewajibannya. Solvency ini digambarkan  oleh  arus  kas  baik jangka  pendek  maupun  jangka panjang. Namun di lain pihak ada juga rasio keuangan yang sering digunakan, menurut Harahap (2010 : 301-311)  rasio  keuangan  yaitu sebagai  berikut:  Rasio  Likuiditas; Rasio Solvabilitas; Rasio Profitabilitas/Rentabilitas; Rasio Leverage;  Rasio  Aktivitas;  Rasio Pertumbuhan; Market Based (Penilaian Pasar); dan Rasio Produktivitas. Rasio likuiditas adalah kemampuan perusahaan untuk menyelesaikan  kewajiban  jangka pendeknya.  Rasio-rasio  ini  dapat dihitung  melalui  sumber  informasi tentang  modal  kerja  yaitu  pos-pos aktiva  lancar  dan  utang  lancar. Sedangakan  rasio  solvabilitas  adalah kemampuan perusahaan dalam membayar kewajiban jangka panjangnya atau kewajiban- kewajibannya  apabila  perusahaan
dilikuidasi. Selanjutnya rasio rentabilitas atau disebut juga profitabilitas  adalah  kemampuan perusahaan mendapatkan laba melalui  semua  kemampuan,  dan sumber  yang  ada  seperti  kegiatan penjualan,  kas,  modal,  jumlah karyawan,  jumlah  cabang  dan sebagainya. Rasio yang menggambarkan kemmapuan perusahaan menghasilkan laba disebut juga operating ratio. Kemudian  rasio  aktivitas    adalah aktivitas  yang  dilakukan  perusahaan dalam  menjalankan  operasinya  baik dalam kegiatan penjualan, pembelian dan  kegiatan  lainnya.  Terakhir  rasio pertumbuhan adalah persentasi pertumbuhan  pos-pos  perusahaan dari tahun ke tahun. Sedangkan rasio
produktivitasi  menunjukkan  tingkat produktivitas  dari  unit  atau  kegiatan yang dinilai.
d. Pengertian Laporan Keuangan
Munawir (2012 : 2) mengungkapkan bahwa laporan keuangan  adalah  hasil  dari  proses akuntansi  yang  dapat  digunakan
sebagai  alat  untuk  berkomunikasi antara  data  keuangan  atau  aktivitas
suatu perusahaan dengan pihak-pihak yang  berkepentingan  dengan  data atau  aktivitas  perusahaan  tersebut. Pendapat  serupa  dari  Sugiri  dan
Riyono (2008:21) berpendapat laporan  keuangan  merupakan  hasil akhir  dari  suatu  siklus  skuntansi. Sedangkan menurut Harahap (2010:105) berpendapat bahwa laporan  keuangan  menggambarkan kondisi  keuangan  dan  hasil  usaha suatu  perusahaan  pada  saat  tertentu atau jangka waktu tertentu.
Berdasar  beberapa  pendapat di  atas  dapat  disimpulkan  laporan keuangan  adalah  catatan  informasi keuangan  yang  disusun  rapi  oleh perusahaan untuk mengevaluasi kinerja  keuangannya  dalam  periode tertentu, yang berguna untuk memenuhi pihak-pihak yang memakainya atau yang berkepentingan.

## e. Jenis-Jenis Laporan Keuangan
Menurut  Kasmir  (2015  :  7) dikenal  beberapa  macam  laporan keuangan yaitu :
1) Neraca
Neraca merupakan laporan  yang menunjukkan  jumlah  aktiva
(harta),  kewajiban  (utang),  dan modal (ekuitas) perusahaan pada saat tertentu.
2) Laporan Laba Rugi
Laporan  laba  rugi  menunjukkan kondisi  usaha  dalam  suatu periode tertentu. Artinya laporan laba  rugi  harus  dibuat  dalam suatu  siklus  periode  tertentu guna mengetahui jumlah perolehan  pendapatan  dan  biaya yang telah dikeluarkan. 3) Laporan Perubahan Modal Laporan perubahan modal menggambarkan  jumlah  modal yang  dimiliki  perusahaan  saat ini.  Kemudian,  laporan  ini  juga menunjukkan  perubahan  modal serta  sebab-sebab  berubahnya modal. 4) Laporan  Catatan  atas  Laporan Keuangan Laporan  catatan  atas  laporan keuangan  merupakan  laporan yang  dibuat  berkaitan  dengan laporan keuangan yang disajikan. 5) Laporan Arus Kas Laporan  arus  kas  merupakan laporan  yang  menunjukkan  arus kas masuk dan arus kas keluar di
perusahaan.  Arus  kas  masuk berupa pendapatan atau pinjaman  dari  pihak  lain, sedangkan  arus  kas  keluar merupakan  biaya-biaya  yang telah dikeluarkan perusahaan.
f. Pengertian Koperasi Sekolah
Koperasi sekolah adalah koperasi yang didirikan dilingkungan sekolah  yang  beranggotakan  murid- murid,  yang  didirikan  diberbagai sekolah sesuai tingkatan atau jenjang pendidikan  (Westriningsih,  2008  : 11).  Selanjutnya  menurut  Ali  dalam Murtika  (2004  :  183)  koperasi sekolah  adalah  koperasi  yang  ada  di lingkungan  sekolah,  akan  tetapi pengelolaanya dilakukan oleh siswa.
Landasan didirikannya koperasi  sekolah  adalah  keputusan bersama antara departemen transmigrasi  dan  koperasi  dengan pendidikan  dan  kebudayaan  tanggal 16 Juli 1972 Nomor 275/SKPT/Mentranskop  dan  Nomor 633/KPTS/Men/1974 menjelaskan bahwa  koperasi  sekolah  adalah koperasi  yang  didirikan  di  Sekolah Dasar,  Sekolah  Menengah  Pertama,
Sekolah  Menengah  Atas/Kejuruan, Madrasah dan Pesantren.
Berdasar pengertian-
pengertian  dari  koperasi  sekolah  di atas  maka  dapat  disimpulkan  bahwa koperasi  sekolah  adalah  koperasi yang didirikan di lingkungan sekolah yang  anggotanya  terdiri  atas  siswa- siswi  sekolah.  Melalui  koperasi sekolah  inilah  para  peserta  didik dapat  saling  bersosialisasi  dengan anggota  lain,  serta  dapat  memenuhi kebutuhan  yang  diusahakan  secara bersama dan dikelola secara bersama untuk kesejahteraan bersama.\

## g. Ciri-Ciri Koperasi Sekolah
Ciri-ciri  koperasi  sekolah
menurut  undang-undang  Nomor  17 Tahun 2012 adalah sebagai berikut:
a. Koperasi sekolah didirikan dalam  rangka  kegiatan  belajar
para siswa. b. Anggotanya  adalah  kalangan siswa sekolah yang bersangkutan. c. Tidak  disyaratkan  berbadan
hukum.
d. Berfungsi  sebagai  laboratorium pengajaran koperasi sekolah.
Sedangkan menurut Westriningsih  (2008  :  13),  ciri  khas koperasi  sekolah  adalah  sebagai
berikut:
1. Didirikan  atas  surat  keputusan bekerja sama antar departemen.
2. Tidak  berbadan  hukum,  tetapi diakui  oleh  menteri  Negara koperasi dan usaha kecil
menengah sebagai koperasi.
3. Anggotanya  terdiri  atas  murid atau pelajar.
4. Jangka waktu keanggotaan terbatas.  Artinya,  selama  masih menjadi  murid  di  sekolahmu sekarang,  berarti  masih  menjadi anggota  koperasi  sekolahmu. Akan tetapi, jika kamu lulus atau pindah ke sekolah lain keanggotaanmu di koperasi lama akan berakhir. h. Tujuan Koperasi Sekolah
Menurut Westriningsuh
(2008  :  13)  tujuan  koperasi  sekolah sebenarnya  hampir  sama  dengan tujuan  koperasi  pada  umumnya. Tujuan  koperasi  sekolah  secara lengkap adalah:
1) Menanamkan jiwa gotong royong dan setia kawan di antara siswa.
2) Memupuk  rasa  cinta  pada sekolah.
3) Kemauan usaha bagi siswa.
4) Meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan siswa.
5) Menanamkan  hubungan  baik antara  siswa,  guru,  dan  anggota sekolah yang  lain.
6) Menjaga  hubungan  baik  antara siswa, guru, dan anggota sekolah.
7) Mendukung  pendidikan  sekolah pada kegiatan yang bermanfaat. 8) Mengembangkan jiwa demokratis. 9) Sarana untuk memenuhi kebutuhan sekolah siswa, misalnya  buku,  alat  tulis,  dan makanan kecil. 10) Pembagian  sisa  hasil  usaha (SHU)  yang  dapat  digunakan sebagai uang tambahan menanamkan sikap hidup hemat. i. Standar Pengukuran Rasio Keuangan Koperasi Berdasarkan  Peraturan  Menteri Negara  Koperasi  dan  UKM  Republik Indonesia Nomor 06/Per/M.KUKM/V/2006 tanggal 1 Mei 2006 tentang pedoman penilaian koperasi  berprestasi/koperasi  award dapat dilihat seperti tabel berikut :
TABEL 1

## KRITERIA STANDAR PENILAIAN KOPERASI BERPRESTASI
No. Jenis Rasio Standar Rasio Kriteria 1. Rasio Likuiditas Rasio Lancar ( current ratio ) 200% s/d 250% Sehat 175% - 200% Cukup Sehat 150% - 175% Kurang Sehat 125% - 150% Tidak Sehat < 125% Sangat Tidak Sehat 2. Rasio Profitabilitas Net Profit Margin  15% Sehat 10% - < 15% Cukup Sehat 5% - < 10% Kurang Sehat 1% - < 5% Tidak Sehat < 1% Sangat Tidak Sehat Return On Asset  10% Sehat 7% - < 10% Cukup Sehat 3% - < 7% Kurang Sehat 1% - < 3% Tidak Sehat < 1% Sangat Tidak Sehat Asset Turn Over  3,5 kali Sehat 2,5 kali - < 3,5 kali Cukup Sehat 1,5 kali - < 2,5 kali Kurang Sehat 1 kali - < 1,5 kali Tidak Sehat < 1 kali Sangat Tidak Sehat Rentabilitas Modal Sendiri  21% Sehat 15% - < 21% Cukup Sehat 9% - < 15% Kurang Sehat 3% - < 9% Tidak Sehat < 3% Sangat Tidak Sehat Sumber data : (Peraturan Menteri Negara Koperasi dan UKM Republik Indonesia Nomor 06/Per/M.KUKM/V/2006) METODE PENELITIAN a. Objek Penelitian Sugiyono (2012 : 38) menyampaikan bahwa objek penelitian  adalah  suatu  atribut  atau sifat  atau  nilai  dari  orang.  Objek penelitian  adalah  apa  yang  menjadi
titik  perhatian  suatu  penelitian (Arikunto,  2010  :  15).    Dengan mengacu  pada  pengertian  tersebut, maka  yang  menjadi  objek  dalam penelitian ini adalah laporan keuangan tahun 2014, 2015 dan 2016 pada Koperasi Sekolah di SMAN 19
Palembang,  SMA  Muhammadiyan  1 Palembang,  SMKN  1  Palembang, SMK  PGRI  1  Palembang  dan  MAN 1  Palembang.  Penelitian  ini  adalah
penelitian  bersama  antara  dosen  dan mahasiswa yang sedang mengerjakan dan menyelesaikan penelitian (skripsi)  dengan  objek  penelitian yang sama yaitu koperasi sekolah. b.  Metode Penelitian Sugiyono (2016 : 3) berpendapat “metode penelitian merupakan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan  data  dengan  tujuan tertentu  dan  kegunaan  tertentu”. Sedangkan menurut Arikunto (2013 : 19)  “metode  deskriptif  adalah metode  yang  digunakan  untuk menggambarkan  atau  menganalisis suatu  hasil  penelitian  tetapi  tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas”. Berdasarkan  pengertian  di atas  dapat  disimpulkan  metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif  digunakan  dimaksud  untuk membuat deskripsi, gambaran secara sistematis,  faktual,  dan  akurat mengenai  suatu  objek  pada  kondisi
masa  sekarang  serta  hubungan  antar kejadian yang diselidiki.

## c.  Teknik Pengumpulan Data
Adapun  teknik  pengumpulan data dalam penelitian ini adalah :
1. Dokumentasi Berdasarkan pendapat Sugiyono  (2016  :  240),  dokumen merupakan  catatan  yang  sudah berlalu.  Dokumen  bias  berbentuk tulisan,  gambar,  atau  karya-karya menu mental dari seorang. Dokumen bisa  berbentuk  tulisan,  gambar,  atau karya-karya monumental dari seseorang.  Teknik  ini  digunakan untuk mengetahui Neraca, Sisa Hasil
Usaha  (SHU),  jumlah  piutang, jumlah anggota, dan buku-buku yang digunakan.
2. Wawancara
Menurut  Sugiyono  (2010  : 194)  “wawancara  digunakan  sebagai teknik  pengumpulan  data  apabila peneliti  ingin  melakukan  studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang diteliti”. Wawancara digunakan untuk mengetahui  pengelolaan  koperasi, peluang-peluang dan hambatan- hambatan  dalam  koperasi  dan
klarifikasi  dari  hasil  perhitungan rasio-rasio  laporan  keuangan  yang ada  di  koperasi.  Wawancara  ini dilakukan  kepada  ketua  koperasi serta pengelola koperasi.

## d. Teknik Analisis Data
Menyangkut
teknis
analisdata,  Sugiyono  (2016  :  244)
mengatakan  bahwa  teknik  analisis data  adalah  proses  mencari  dan menyusun  secara  sistematis  data dengan  cara  mengorganisasikan  data
kedalam kategori, menjabarkan kedalam unit-unit, melakukan sintesa,  menyusun  kedalam  pola, memilih  mana  yang  penting  dan yang  akan  dipelajari,  dan  membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami  oleh  diri  sendiri  maupun orang lain. Teknis  analisis  data  yang
digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  dengan  perhitungan  rasio sebagaimana menurut Harahap (2010 : 301-311) antara lain :
Rasio Likuiditas
a. Rasio Lancar   = Aktiva Lancar Utang  Lancar b. Rasio Cepat = Aktiva Lancar - Persediaan Utang  Lancar c. Rasio  Kas  atas  Aktiva  Lancar
= Kas
Aktiva  Lancar d. Rasio  Kas  atas  Utang  Lancar
= Kas
Utang  Lancar e. Rasio  Aktiva  Lancar  dan  Total Aktiva = Aktiva Lancar Total  Aktiva

## Rasio Rentabilitas/Profitabilitas
a. Margin  Laba  (Profit  Margin)
= Pendapatan Bersih
Penjualan
b. Aset Turn Over (Return On Aset
)   = Penjualan Bersih
Total  Aktiva
c. Return on Investment
= Laba Bersih
Rata −rata  Modal
d. Return on Total Aset =

## Laba Bersih
Rata −rata  Total  Aset

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  data-data  laporan keuangan  telah  diperoleh  antara  lain Laporan Sisa Hasil Usaha (SHU) dan Neraca dari 5 koperasi  sekolah  yang diteliti,  maka  dapat  dihitung  setiap rasio  laporan  keuangan  selama  3 tahun  yaitu  tahun  2014,  2015  dan
2016. Sebagaimana disebutkan sebelumnya,  5  koperasi  sekolah
dimaksud  adalah  koperasi  sekolah
SMAN 19 Palembang, SMA Muhammadiyan 1 Palembang, SMKN  1  Palembang,  SMK  PGRI  1 Palembang  dan  MAN  1  Palembang. Berikut hasil penelitian dan pembahasan dari penelitian ini : 1. Rasio Likuiditas a. Rasio Lancar

## TABEL 1 RASIO LANCAR LAPORAN KEUANGAN KOPERASI
SEKOLAH No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 100,9 82,5 98,5 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 1,9 2,1 1,9 3.  SMK Negeri 1 Palembang 49,3 90,1 106,9 4.  SMK PGRI 1 Palembang 51,4 45,8 46,4 5.  MA Negeri 1 Palembang 4,4 5,1 5,5 Rata-rata 41,9 45,1 51,9 Berdasarkan  tabel  di  atas,
dapat diketahui bahwa rata-rata rasio lancar pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang tahun 2014  sebesar 41,9  (4.190  persen)  ,  tahun  2015 sebesar  45,1  (4.510  persen),  dan tahun  2016  sebesar  51,9  (5.190 persen).  Artinya  untuk  tahun  2014 saja  jumlah  aktiva  lancar  sebanyak 41,9  kali  utang  lancar,  atau  setiap  1 rupiah utang lancar dijamin oleh 41,9 rupiah  harta  lancar  atau  41,9  :  1 antara  aktiva  lancar  dengan  utang lancar.  Demikian  juga  untuk  tahun 2015  dan  2016,  utang  lancar  lebih
besar  lagi  dapat  dijamin  oleh  aktiva lancar koperasi sekolah.
Dibandingkan  dengan  tahun 2015  dengan  tahun  2014  rata-rata rasio  lancar  pada  koperasi  tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan.  Demikian  juga  jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015  rasio  lancar  mengalami kenaikan.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan bahwa rasio lancar pada koperasi  sekolah  tingkat  SLTA  di Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir  lebih  dari  250  %  sehingga dapat dikategorikan sehat.

## b. Rasio Cepat

## TABEL 2 RASIO CEPAT LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH
No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 100,9 82,5 98,5 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 1,8 1,9 1,9 3.  SMK Negeri 1 Palembang 40,6 76,8 88,8 4.  SMK PGRI 1 Palembang 51,4 45,8 46,4 5.  MA Negeri 1 Palembang 4,3 5,2 7,5 Rata-rata 39,8 42,4 48,6 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat  diketahui  bahwa  rasio  cepat pada  koperasi  tingkat  SLTA  di  kota Palembang tahun 2014  sebesar 39,8 (3.980  persen),  tahun  2015  sebesar 42,4  (4.240  persen),  dan  tahun  2016 sebesar 48,6 (4.860 persen). Dibandingkan  dengan  tahun  2015 dengan  tahun  2014  rata-rata  rasio cepat pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan. Selanjutnya jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015  rasio  cepat  mengalami kenaikan.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan bahwa rasio cepat lancar pada koperasi  sekolah tingkat  SLTA di  Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir  masih  dikategorikan  sehat,
mengingat rata-rata rasio  cepat  lebih dari 250 %.
Untuk  kedua  rasio  di  atas (rasio lancar dan rasio cepat), terlihat bahwa pada koperasi SMA Negeri 19 Palembang  memiliki  ratio  yang sangat  tinggi  dan  berbeda  jauh dibanding  koperasi  sekolah  lainnya. Berdasarkan hasil wawancara dengan ketua koperasi diketahui bahwa salah satu  penyebabnya  adalah  karena koperasi  sekolah  selama  beberapa tahun  ini  memang  tidak  memiliki utang.  Hal  itu  sesuai  dengan dokumentasi  dari  laporan  keuangan koperasi  yang  ada,  akun  utang  (baik utang  jangka  pendek  maupun  utang jangka  panjang)  tidak  ada  atau  0 (nol).

## c. Rasio Kas atas Aktiva Lancar
TABEL 3 RASIO KAS ATAS AKTIVA LANCAR LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 2,3 2,7 3,3 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 16,3 14,7 20,9 3.  SMK Negeri 1 Palembang 3 3 4 4.  SMK PGRI 1 Palembang 61,3 59,8 35,8 5.  MA Negeri 1 Palembang 3,1 11,9 34,5 Rata-rata 17,2 17,9 19,7 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat diketahui bahwa rasio rasio kas atas  aktiva  lancar  pada  koperasi tingkat  SLTA  di  kota  Palembang tahun  2014    sebesar  17,2  (1.720 persen),  tahun  2015  sebesar  17,9 (1.790  persen)  ,  dan  tahun  2016 sebesar 19,7 (1.970 persen). Dibandingkan  dengan  tahun  2015 dengan  tahun  2014  rata-rata  rasio
lancar pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan
meskipun  tidak  terlalu  tinggi. Sedangkan  jika  dibandingkan  antara tahun  2016  dan  tahun  2015  rasio lancar  mengalami  kenaikan  yang sangat pesat. Dengan demikian dapat disimpulkan  bahwa  rasio  kas  atas aktiva  lancar    pada  koperasi  sekolah tingkat  SLTA  di  Kota  Palembang dari  tiga  tahun  terakhir  berangsur membaik sehingga dapat dikategorikan sehat. d. Rasio Kas atas Utang Lancar TABEL 4 RASIO KAS ATAS UTANG LANCAR LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH No Nama Sekolah Tahun 2014 Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 2,3 2,8 3,2 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 32,2 31,2 39,2 3.  SMK Negeri 1 Palembang 161 240 432 4.  SMK PGRI 1 Palembang 31,5 27,4 16,6 5.  MA Negeri 1 Palembang 31,9 60,8 156,2 Rata-rata 51,8 72,4 129,4 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat diketahui bahwa rasio kas atas utang  lancar  pada  koperasi  tingkat SLTA di kota Palembang tahun 2014
sebesar  51,8  (5.180  persen),  tahun 2015  sebesar  72,4  (7.240  persen), dan  tahun  2016  sebesar  129,4
(12.940 persen). Dibandingkan dengan  tahun  2015  dengan  tahun 2014  rata-rata  rasio  kas  atas  utang lancar pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan. Sedangkan jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun 2015 rasio rasio kas atas utang lancar  juga  mengalami  kenaikan yang sangat drastis. Dengan
demikian  dapat  disimpulkan  bahwa rasio  kas  atas  utang  lancar  pada koperasi  sekolah  tingkat  SLTA  di Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir dapat dikategorikan sehat.

## e.  Rasio  Aktiva  Lancar  dan  Total
Aktiva

## TABEL 5 RASIO AKTIVA LANCAR DAN TOTAL AKTIVA LAPORAN
KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 19,6 14,6 15,3 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 180,7 190 171 3.  SMK Negeri 1 Palembang 96 96 96 4.  SMK PGRI 1 Palembang 87,8 49,7 29,9 5.  MA Negeri 1 Palembang 441 508 548 Rata-rata 165,02 171,66 172,04 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat  diketahui  bahwa  rasio  aktiva lancar  dan  total  utang  pada  koperasi tingkat  SLTA  di  kota  Palembang tahun  2014    sebesar  165,02  (16.502 persen),  tahun  2015  sebesar  171,66 (17.166  persen),  dan  tahun  2016 sebesar  172,04  (17.204  persen). Dibandingkan  dengan  tahun  2015
dengan  tahun  2014  rata-rata  rasio lancar pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan. Sedangkan jika
dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015  rasio  aktiva  lancar  dan total utang juga mengalami kenaikan. Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  rasio  aktiva  lancar  dan  total utang  pada  koperasi  sekolah  tingkat SLTA  di  Kota  Palembang  dari  tiga tahun  terakhir  dapat  dikategorikan sehat.

## 2. Rasio Profitabilitas
a. Margin Laba (Profit Margin)

## TABEL 6 RASIO MARGIN LABA LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH
No  Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 58 86,2 90,9 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 25 22 2,8 3.  SMK Negeri 1 Palembang 114 113 114 4.  SMK PGRI 1 Palembang 79,6 78,0 77,6 5.  MA Negeri 1 Palembang 29,1 65,4 43,1 Rata-rata 61,1 72,9 65,7 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat  diketahui  bahwa  margin  laba
(profit margin) pada koperasi tingkat
SLTA di kota Palembang tahun 2014 rata-rata sebesar 61,1 %, tahun 2015 rata-rata  sebesar  72,9  %,  dan  tahun 2016  rata-rata  sebesar  65,7  %. Dibandingkan  dengan  tahun  2015 dengan  tahun  2014  rata-rata  margin laba (profit  margin ) pada  koperasi tingkat  SLTA  di  kota  Palembang mengalami kenaikan. Sedangkan jika
dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015  margin  laba (profit margin) mengalami penurunan.
Namun  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  margin  laba (profit  margin) pada koperasi  sekolah tingkat  SLTA di  Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir  masih  dapat  dikategorikan sehat.
b. Aset Turn Over

## TABEL 7 RASIO ASET TURN OVER LAPORAN KEUANGAN KOPERASI SEKOLAH
No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 0,34 0,17 0,17 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 0,11 0,44 0,22 3.  SMK Negeri 1 Palembang 0,73 0,79 0,7 4.  SMK PGRI 1 Palembang 0,57 0,64 0,62 5.  MA Negeri 1 Palembang 0,18 0,16 0,13 Rata-rata 0,39 0,44 0,37
Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat diketahui bahwa aset turn over pada  koperasi  tingkat  SLTA  di  kota Palembang  tahun  2014    rata-rata sebesar 0,39 (39 persen), tahun 2015 rata-rata  sebesar  0,44  (44  persen), dan tahun 2016 rata-rata sebesar 0,37 (37  persen).  Dibandingkan  dengan tahun  2015  dengan  tahun  2014  rata- rata aset  turn  over pada  koperasi
tingkat  SLTA  di  kota  Palembang mengalami kenaikan. Sedangkan jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun 2015 aset turn over mengalami penurunan.  Namun  demikian  dapat disimpulkan  bahwa  aset  turn  over pada koperasi  sekolah tingkat  SLTA di  Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir dapat dikategorikan sehat.
c. Return On Investment

## TABEL 8 RASIO RETURN ON INVESTMENT LAPORAN KEUANGAN
KOPERASI SEKOLAH No  Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 0,25 0,17 0,18 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 0,06 0,21 0,01 3.  SMK Negeri 1 Palembang 0,04 0,04 0,03 4.  SMK PGRI 1 Palembang 0,85 1,01 0,95 5.  MA Negeri 1 Palembang 0,05 0,10 0,07 Rata-rata 0,25 0,31 0,25 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat  diketahui  bahwa return  on investment pada  koperasi  tingkat SLTA di kota Palembang tahun 2014
rata-rata  sebesar  0,25  (25  persen), tahun 2015 rata-rata sebesar 0,31 (31 persen),  dan  tahun  2016  rata-rata sebesar 0,25 (25 persen). Dibandingkan  dengan  tahun  2015 dengan  tahun  2014  rata-rata return
on  investment pada  koperasi  tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan. Sedangkan jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015 return  on  investment mengalami penurunan. Dengan demikian  dapat  disimpulkan  bahwa rasio  return  on  investment  pada koperasi  sekolah  tingkat  SLTA  di
Kota  Palembang  dari  tiga  tahun
terakhir  masih  dapat  dikategorikan sehat.
d. Return On Total Asset

## TABEL 9 RASIO RETURN ON TOTAL ASSET LAPORAN KEUANGAN
KOPERASI SEKOLAH No Nama Sekolah Tahun 2014  Tahun 2015  Tahun 2016 1.  SMA Negeri 19 Palembang 0,20 0,15 0,15 2.  SMA Muhammadiyah 1 Palembang 0,03 0,20 0,01 3.  SMK Negeri 1 Palembang 0,04 0,03 0,03 4.  SMK PGRI 1 Palembang 0,46 0,5 0,49 5.  MA Negeri 1 Palembang 0,05 0,10 0,70 Rata-rata 0,16 0,18 0,27 Berdasarkan  tabel  di  atas, dapat  diketahui  bahwa  rasio return
on  total  aset pada  koperasi  tingkat SLTA di kota Palembang tahun 2014
rata-rata  sebesar  0,16  (16  persen), tahun 2015 rata-rata sebesar 0,18 (18 persen),  dan  tahun  2016  rata-rata sebesar 0,27 (27 persen). Dibandingkan  dengan  tahun  2015 dengan  tahun  2014  rata-rata  rasio lancar pada koperasi tingkat SLTA di kota Palembang mengalami kenaikan.  Demikian  juga  jika dibandingkan  antara  tahun  2016  dan tahun  2015  rasio  lancar  mengalami kenaikan.  Dengan  demikian  dapat disimpulkan  bahwa  rasio  return  on total  aset  pada  koperasi  sekolah tingkat  SLTA  di  Kota  Palembang dari  tiga  tahun  terakhir  dapat dikategorikan sehat.

## SIMPULAN DAN SARAN
a.  Simpulan
Berdasarkan  pembahasan  yang telah  dijelaskan  peneliti  pada  bab sebelumnya,  maka  dapat  ditarik kesimpulan:
1) Rata-rata  rasio  lancar  pada koperasi  tingkat  SLTA  di  kota Palembang  tahun  2014    sebesar 41,9  (4.190  persen),  tahun  2015 sebesar  45,1  (4.510  persen),  dan tahun  2016  sebesar  51,9  (5.190 persen).  Artinya  untuk  tahun 2014  saja  jumlah  aktiva  lancar sebanyak  41,9  kali  utang  lancar, atau  setiap  1  rupiah  utang  lancar dijamin  oleh  41,9  rupiah  harta lancar.  Demikian  juga  untuk tahun  2015  dan  2016,  utang lancar  lebih  besar  lagi  dapat dijamin  oleh  aktiva  lancar koperasi sekolah.
2) Margin laba (profit margin) pada koperasi  tingkat  SLTA  di  kota Palembang  tahun  2014  rata-rata sebesar 61,1 %, tahun 2015 rata- rata  sebesar  72,9  %,  dan  tahun 2016  rata-rata  sebesar  65,7  %. Dapat disimpulkan bahwa margin
laba (profit margin) pada koperasi sekolah tingkat SLTA di Kota  Palembang  dari  tiga  tahun terakhir masih dapat dikategorikan sehat. b.  Saran
Peneliti  memberikan  saran  dan berharap saran ini dapat memberikan manfaat  bagi  semuanya,  diantaranya sebagai berikut:.
1) Bagi  sekolah,  peneliti  berharap bahwa  pihak  sekolah  lebih memperhatikan aspek-aspek penunjang  dalam  mencipatkan laba  yang  besar  bagi  koperasi sekolah tersebut. 2) Bagi anggota koperasi, diharapkan dari perhitungan analisis  rasio  laporan  keuangan ini  dapat  sebagai  acuan  untuk lebih giat lagi dalam keikutsertaan para anggota. 3) Bagi Peneliti selanjutnya, diharapkan dapat dijadikan sebagai referensi dalam pengambilan informasi dari penelitian  yang  sejenis  di  masa mendatang.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian  Suatu  Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta.
Astuty,  Tri.  2015. Buku  Pedoman Umum Pelajar Ekonomi . Jakarta: Vicasta Publisihing. Gunawan,  Imam.  2015. Metode Penelitian  Kualitatif:  Teori  dan
Praktik . Jakarta: Bumi Aksara. Harahap,  Sofyan  Syafri.  2010.
Analisis  Kritis  atas  Laporan Keuangan .  Jakarta:  PT.  Raja Grafindo Persada.
Hery.  2014. Analisis  Laporan Keuangan . Cetakan Kedua.
Jakarta: Bumi Aksara.
Jumingan.  2008. Analisis  Laporan Keuangan . Cetakan Kedua.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Kasmir.  2015. Analisis  Laporan
Keuangan .  Cetakan  Kedelapan.
Jakarta: Rajawali Pers.
Leksono,  Sonny.  2013. Penelitian Kualitatif  Ilmu  Ekonomi  dari Metodologi  ke  Metode .  Jakarta: Rajawali Pers. Munawir.  2010. Analisis  Laporan
Keuangan . Edisi Keempat. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta. Sugiyono.  2016. Metode  Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,  dan  R&D) .  Cetakan
KeduaPuluh  Tiga.  Bandung: Alfabeta. Surat  Keputusan  bersama  antara Departemen  Transmigrasi  dan
Koperasi  dengan  Departemen
Pendidikan  dan  Kebudayaan Tanggal  16  Juli  1972  Nomor 275/KPTS/Mentranskop dan Nomor  0102/U/1983  tentang koperasi sekolah Surat  Keputusan  Menteri  Tenaga Kerja, Transmigrasi, dan Koperasi Nomor 633/SKPTS/Men/1974  tentang koperasi sekolah Undang-Undang  Dasar  Republik
Indonesia  Tahun  1945.  2106. Jakarta : Pustaka Undang-Undang  Republik  Indonesia Nomor  25  Tahun  1992  tentang Perkoperasian Undang-Undang  Republik  Indonesia Nomor  17  Tahun  2012  tentang Perkoperasian Wikipedia.  2013. Koperasi  Sekolah (Online) https://id.wikipedia.org/wiki/Ko perasi_sekolah  di  akses  jam 21.50 WIB Tanggal  02 Februari 2017.