PENDAMPINGAN PROGRAM PENGABDIAN KKM-DR MAHASISWA UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG PADA MASA PANDEMI COVID-19

## Saiful Amin
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

## Abstrak
Kuliah  Kerja  Mahasiswa  Dari  Rumah  (KKM-DR)  adalah  salah  satu  program  mata  kuliah yang  diwajibkan  bagi  mahasiswa  semester  akhir  yang  belajar  di  Universitas  Islam  Negeri Maulana  Malik  Ibrahim  Malang  di  bawah  bimbingan  seorang  Dosen  Pendamping Lapangan  (DPL).  Tujuan  dari  program  KKM-DR  pada  masa  pandemi  Covid-19,  yaitu  1) meningkatkan  pemahaman  dalam  moderasi  beragama;  2)  membantu  pemerintah  dalam pencegahan  penularan  Virus  Corona;  dan  3)  implementasi  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  dalam  masyarakat.  Metode  yang  digunakan  dalam program  KKM-DR  ini  menggunakan  Asset-Based  Community  Development  (ABCD), yang diikuti oleh 15 mahasiswa dari Grup-63. Hasil kegiatan pengabdian KKM-DR Grup- 63 telah berjalan dan dapat diselesaikan dengan baik. Program KKM-DR ini menghasilkan kegiatan-kegiatan yang mendukung program pemerintah dalam hal moderasi beragama dan pencegahan covid-19, serta peningkatan kualitas hidup masyarakat.
Kata Kunci: Program Pengabdian KKM-DR, Moderasi Beragama, Pencegahan Covid-19

## Abstract
Student Work from Home Lecture/Kuliah Kerja Mahasiswa Dari Rumah (KKM-DR) is one of  the  compulsory  courses  for  final  semester  students  studying  at  the  State  Islamic University  of  Maulana  Malik  Ibrahim  Malang  under  the  guidance  of  a  Field Lecturer/Dosen  Pendamping  Lapangan  (DPL).  The  objectives  of  the  KKM-DR  program during  the  Covid-19  pandemic,  namely  1)  increasing  understanding  in  religious moderation;  2)  assisting  the  government  in  preventing  the  transmission  of  the  Corona Virus;  and  3)  implementation  of  the  Tri  Dharma  of  Higher  Education  to  improve  the quality  of  life  in  the  community.  The  method  used  in  the  KKM-DR  program  uses  Asset- Based Community Development (ABCD), which was attended by 15  students from Group- 63. The results of the KKM-DR Group-63 service activities have been running and can be completed  properly.  The  KKM-DR  program  produces  activities  that  support  government programs  in  terms  of  religious  moderation  and  prevention  of  COVID-19,  as  well  as improving the quality of life of the community.
Keywords: KKM-DR Service Program; Religious Moderation; Covid-19 Prevention
Correspondence author: Saiful Amin, amin.geo87@pips.uin-malang.ac.id, Malang, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## PENDAHULUAN
Program Kuliah Kerja Mahasiswa Dari Rumah (KKM-DR) merupakan salah satu mata  kuliah  yang  wajib  diikuti  oleh  seluruh  mahasiswa  UIN  Maulana  Malik  Ibrahim Malang.  Program  ini  berlokasi  di  beberapa  wilayah  di  Indonesia  yang  menjadi  tempat tinggal  masing-masing  mahasiswa  dan  dibimbing  oleh  Dosen  Pendamping  Lapangan (DPL).  Program  ini  bertujuan  memberikan  pelatihan  dan  bekal  kepada  mahasiswa dalam  mengimplementasikan  ilmu  yang  didapat  di  bangku  kuliah,  mengembangkan potensi masyarakat, belajar dalam memecahkan masalah yang terjadi di masyarakat, dan melatih  mahasiswa  untuk  peka  terhadap  kondisi  masyarakat  kecil,  lemah,  atau terpinggirkan (Tim LP2M, 2020).
Selama  pelaksanaan  KKM-DR  ini,  mahasiswa  diharapkan  mampu  memberikan dan  menerapkan  ilmu  yang  telah  diperoleh  dalam  perkuliahan  serta  pengalaman- pengalaman  yang  dimiliki.  Warga  belajar  dari  mahasiswa  dan  sebaliknya  mahasiswa akan  belajar  dari  anggota  masyarakat.  Jenis  hubungan  dan  sinergi  seperti  inilah  yang akan  muncul  dan  mengarah  pada  keberhasilan  program.  Sehingga  program  menjadi menyenangkan  dan  memiliki  manfaat  yang  berarti  bagi  mahasiswa,  masyarakat,  dan pemangku kepentingan atau mitra (Tim LP2M, 2020).
Kegiatan  KKM-DR  mendorong  para  DPL  dan  mahasiswa  untuk  berperan  aktif dalam  mempelajari  permasalahan  yang  ada  di  lapangan.  Untuk  menjaga  kualitas kegiatan  KKM-DR  ini,  maka  harus  dilaksanakan  lebih  kontekstual  dengan  mengubah kerangka berpikir dari pembangunan menjadi pemberdayaan (Tim LP2M, 2020).
Pemberdayaan  warga  masyarakat  bukan  membuat  mereka  jadi  semakin tergantung pada kegiatan-kegiatan yang diberikan. Karena pada dasarnya segala sesuatu yang  diapresiasi  harus  diperoleh  melalui  usaha  sendiri,  dengan  tujuan  akhir memberdayakan masyarakat dan menciptakan kemampuan untuk terus bergerak menuju kehidupan yang lebih baik dan berkesinambungan (Dureau, 2013).
Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  pada  masa  pandemi  ini  berbeda  dengan sebelumnya.  KKM-DR  UIN  Malang  tahun  2021  ini  mengambil  tema  moderasi beragama  dan  pencegahan  penyebaran  Covid-19  (Tim  LP2M,  2020).  Tema  tersebut didasarkan  pada  Keputusan  Dikjen  Pendis  Nomor  3394  Tahun  2020  bahwa  praktik kuliah  kerja  bagi  mahasiswa  dapat  dilakukan  dari  rumah  mahasiswa  (Direktur  Jendral Pendidikan  Islam,  2020b).  Selanjutnya  juga  berdasarkan  Keputusan  Dikjen  Pendis Nomor  2974  Tahun  2020  bahwa  Perguruan  Tinggi  Keagamaan  Islam  (PTKI)  harus berperan  aktif  dalam  menguatkan  moderasi  beragama  dalam  masyarakat  melalui program KKM-DR (Direktur Jendral Pendidikan Islam, 2020a).
Kegiatan  KKM-DR  mengharuskan  mahasiswa  mengabdi  dari  rumah  dengan membentuk  layanan  pengabdian  penduduk  sekitar  dalam  menyampaikan  kepedulian terhadap  penyebaran  covid-19,  pendidikan,  dakwah  keagamaan  Islam,  hubungan kesehatan dengan ibadah, teknologi tepat guna serta kebutuhan warga masyarakat yang sesuai  dengan  keilmuan  masing-masing  jurusa  berbasis  riset.  Selain  itu,  diupayakan pula  kegiatan  lain  untuk  menyelaraskan  pengembangan  potensi  daerah,  khususnya  di mana  lokasi  KKM-DR  berada.  Pelaksanaan  KKM-DR  dapat  dilakukan  dengan menggunakan berbagai jenis media sosial, internet, membuat poster, video, membentuk komunitas online dengan kelompok komunitas tertentu, dan lain-lain.
Berdasarkan  uraian  permasalahan  tersebut  maka  program  KKM-DR  ini  penting untuk dilakukan. Tujuan dari program KKM-DR pada masa pandemi Covid-19, yaitu 1) meningkatkan pemahaman dalam moderasi beragama; 2) membantu pemerintah dalam
pencegahan  penularan  Virus  Corona;  dan  3)  implementasi  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi untuk meningkatkan kualitas hidup dalam masyarakat.

## METODE PELAKSANAAN
Pemberdayaan  pada  program  KKM-DR  ini  menggunakan  Asset-Based Community  Development  (ABCD),  yaitu  suatu  pendekatan  yang  mempertimbangkan keadaan  masyarakat  dari  segi  aset  dan  potensi  yang  dimiliki  masyarakat  sekitar  (Al- Kautsari,  2019;  Tim  LP2M,  2020).  Pendekatan  ABCD  berbasis  pada  langkah  berikut (Tim LP2M, 2020):
1. Discovery, yaitu kegiatan mahasisw bersama masyarakat untuk mengidentifikasi potensi desa/daerah.
2. Dream, yaitu  mahasiswa  merenungkan output yang  akan  dicapai  dari  hasil mengidentifikasi potensi daerah.
3. Design, yaitu  mahasiswa  bersama  masyarakat  merancang  kegiatan  untuk mencapai tujuan bersama berdasarkan potensi yang ada.
4. Destiny, yaitu  menetapkan  langkah-langkah  kerja  sebagai  kelanjutan  untuk melaksanakan program kegiatan guna mencapai tujuan yang diharapkan.
5. Refleksi  dan  Evaluasi,  yaitu  bersama-sama  mengevaluasi  setiap  pencapaian kegiatan  yang  diperoleh.  Dosen  pendamping  dapat  mengarahkan  kepada mahasiswa  rencana  strategis  apa  yang  dapat  diberikan  untuk  peningkatan program kerja selanjutnya.
Peserta  KKM-DR  mengabdi  2021  dibagi  menjadi  beberapa  kelompok.  Pada kelompok yang didampingi oleh Bapak Saiful Amin, M.Pd ini masuk ke dalam grup-63 yang  terdiri  atas  15  mahasiswa  dari  berbagai  jurusan  di  UIN  Malang.  Mahasiswa- mahasiswa tersebut adalah sebagai berikut.
Tabel 1. Peserta KKM-DR Grup-63 No Nama Jurusan 1. Olyvia Aprelian Psikologi 2. Mellania Afnani Majid Pendidikan Agama Islam 3. Suprapti Akuntansi 4. Salma Khoirunnisa' Wildayati Pendidikan IPS 5. Ahmad Jabbarul Ali Manajemen 6. Celine Sutanti Fisika 7. Muhammad Ali Husen Hukum Keluarga Islam 8. Muhammad Rama Nurhuda Sahri Teknik Informatika 9. Alfin hidayat Hukum Tata Negara 10. Baldan Mursyida Bahasa dan Sastra Arab 11. Puji Vianingsih Hukum Keluarga Islam 12. Lailawati Hijriatul Shabillah Sastra Inggris 13. Arfiatul Aliyah Bahasa dan Sastra Arab 14. Muhammad Arya Ardhana Manajemen Pendidikan Islam 15. Nadia Nurbaiti Teknik Arsitektur
Kegiatan  KKM-DR  ini  dilakukan  dalam  waktu  1  bulan,  yaitu  pada  tanggal  21 Desember 2020 – 21 Januari 2021. Langkah teknis yang harus dilakukan peserta KKM- DR untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat adalah dengan melakukan observasi,
pendokumentasian,  dan  wawancara untuk  memenuhi  harapan masyarakat  akan potensi yang ada, kemudian diwujudkan dengan tindakan melalui berbagai program yang telah direncanakan (Fitriana, 2020; Tim LP2M, 2020).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pelaksanaan Program Penguatan Moderasi Beragama

## Sosialisasi Penguatan Moderasi Beragama Melalui Media Edukasi Poster Digital
Salah  satu  contoh  poster  moderasi  beragama  oleh  grup  63  dapat  dilihat  pada gambar 1. Dalam poster tersebut  dijelaskan mengenai  arti moderasi  beragama, 7 sikap yang  mencerminkan  sikap  moderasi  beragama,  serta  pentingnya  moderasi  beragama untuk menjaga kerukunan umat beragama di Indonesia (Kementerian Agama RI, 2019). Poster  tersebut  diunggah  ada  media-media  sosial  seperti  Instagram  yang  dapat  dilihat pada link: https://www.instagram.com/p/CKgrVrZjU_G/?igshid=1mhl56qoum80q.

## Gambar 1 Poster Moderasi Beragama

## Sosialisasi Penguatan Moderasi Beragama Melalui Media Edukasi Video Pendek
Selain  dalam  bentuk  poster,  moderasi  beragama  disosialisasikan  dalam  bentuk video  pendek.  Video  pendek  tentang  moderasi  beragama  tersebut  disebarkan  melalui youtube
pada link: 1) https://youtu.be/l_xU9yj7nOQ , 2) https://www.youtube.com/watch?v=vgCso_w3u0w&feature=youtu.be serta  Instagram pada link: https://www.instagram.com/tv/CKfoSA5DTAh/?igshid=zzk8nexl9kjr .

## Gambar 2 Tampilan Video Moderasi Beragama

## Berpartisipasi dalam Penyampaian Pembelajaran Agama Islam yang Moderat
Sebagai  contoh  dalam  kegiatan  ini  telah  disampaikan  oleh  salah  satu  peserta Grup-63  yang  bernama  Muhammad  Ali  Husein  dari  Jurusan  Hukum  Keluarga  Islam. Ali mengajarkan kepada siswa (santri) yang ada di Pesantren Miftahul Huda, Kabupaten Malang.
Materi  yang  diajarkan  yakni  kitab  Hadis  Arbain  Nawawi.  Di  dalamnya  memuat berbagai hadis dengan kandungan yang amat sangat bermanfaat untuk dipelajari dalam kehidupan. Seusai Ali membacakan makna pada lafadz hadisnya, mereka dipersilahkan untuk  membaca  dan  memahami  terlebih  dahulu  maksud  daripada  hadis  tersebut. Kemudian  satu  persatu  dari  mereka  menjelaskan  menurut  pemahamannya.  Setelah  itu, Ali  menjelaskan  kembali  mengenai  kandungan  daripada  hadis  tersebut  beserta implikasinya dalam kehidupan nyata agar mereka dapat lebih mudah memahaminya.
Di  sela-sela  menyampaikan  materi,  Ali  juga  menyelipkan  cerita  mengenai pentingnya  bertoleransi  terhadap  agama  lain,  maupun  sesama  agama  yang  berbeda aliran  (Kementerian  Agama  RI,  2019).  Tak  lupa  juga,  Ali  mengingatkan  mereka  agar tetap  menjaga  kesehatan  dengan  berpola  hidup  sehat  serta  mematuhi  protokol kesehatan.
Gambar 3 Foto Kegiatan M. Ali Husein Menjelaskan Moderasi Beragama di Pesantren Miftahul Huda

## Berdakwah dalam Meningkatkan Spiritual Keagamaan Masyarakat yang Moderat
Pada  kegiatan  ini,  salah  satu  contoh  pada  kegiatan  yang  telah  dilakukan  oleh peserta Grup-63 yang bernama Suprapti dari Jurusan Akuntansi dengan kelompoknya di Desa  Randugading,  Kecamatan  Tajinan,  Kab  Malang.  Mereka  selain  mengajarkan agama kepada  anak-anak di  TPQ-TPQ  yang ada  di  dukuh Klayatan, juga  mengadakan lomba-lomba  Islami  yang  bekerja  sama  dengan  takmir  masjid  setempat.  Sebagai motivasi  bagi  anak-anak,  mereka  mengadakan  lomba  anak  Islami  yang  terdiri  dari  4 cabang  lomba  (tartil,  adzan,  praktik  sholat,  dan  cerdas  cermat).  Kegiatan  ini  bertujuan untuk  melatih  jiwa  kebersamaan  dan  silaturahmi  dalam  bermasyarakat.  Selain  itu  juga sebagai  salah  satu  upaya  dalam  menghadapi  moderasi  dalam  beragama.  Selama pengabdian mereka ikut serta dalam kegiatan masyarakat seperti tahlilan dan diba’an .

## Gambar 4 Kegiatan Lomba Adzan

## Gambar 5 Kegiatan Lomba Praktik Sholat

## Pelaksanaan Program Edukasi Pencegahan Penularan Covid-19
Sosialisasi Pencegahan Penularan Covid-19 Menggunakan Media Edukasi Spanduk
Hasil  kegiatan  ini  berupa  pemasangan  spanduk  mengenai  pencegahan  penularan covid-19 di sudut-sudut lokasi tempat KKM-DR. Seperti yang dilakukan peserta Grup-
63  atas  nama  Puji  Vianingsih  di  Desa  Sumber  Putih,  Kec.  Tajinan,  Kab  Malang  dan Arya  Ardana  di  Dusun  Petungombo,  Desa  Sepawon,  Kecamatan  Plosoklaten, Kabupaten Kediri.
Gambar 6. Pemasangan Spanduk di Dusun Petungombo, Desa Sepawon, Kec. Plosoklaten, Kabupaten Kediri
Gambar 7. Pemasangan Spanduk di Desa Sumber Putih, Kec. Tajinan, Kab Malang

## Sosialisasi Pencegahan Penularan Covid-19 Menggunakan Media Edukasi Poster
Gambar 8 Contoh Poster Pencegahan Virus Covid-19 Oleh Alfin Hidayat (Grup-63)
Gambar 9 Pemasangan Poster Cara Mencuci Tangan Yang Benar Di Rumah Penduduk Oleh Salma Koirunniasa (Grup-63)
Sosialisasi  Pencegahan  Penularan  Covid-19  Menggunakan  Media  Edukasi  Video Tutorial
Selain  dalam  bentuk  spanduk  dan  poster,  pencegahan  covid-19  disosialisasikan dalam  bentuk  video  pendek.  Video  pendek  tentang  pencegahan  virus  covid-19 disebarkan  melalui  youtube  pada  link: https://youtu.be/HLR2moOojwo dan  Instagram pada link: https://www.instagram.com/tv/CKdJqWyjjF_/?igshid=1s9cfgoymoozs . Sosialisasi  pencegahan  penularan  covid-19  melalui  media  ini  dirasa  cukup  efektif, mengingat  pada  masa  pandemi  ini  tidak  dianjurkan  untuk  kontak  secara  langsung. Dukungan  masyarakat  yang  sebagian  besar  memiliki  HP/Android,  menjadikan sosialisasi di bidang kesehatan menjadi lebih mudah dan menyeluruh (Mutia, Cholifah, & Yulianingsih, 2020).

## Gambar 10 Tampilan Video Pencegahan Covid-19
Pembuatan Video Tutorial Cara Pemakaian Hand Sanitizer dan Penggunaan Masker Video  pendek  tentang  tutorial  cara  pemakaian  hand  sanitizer  disebarkan  melalui youtube pada link: 1) ( https://youtu.be/IjF4mJdZf2k dan 2) https://www.youtube.com/watch?v=GO9aYa_JrVY&feature=youtu.be
serta penggunaan masker yang benar pada link: https://youtu.be/_jN8P1d6u6A .
Kegiatan  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  untuk  Meningkatkan  Kualitas  Hidup Masyarakat

## Pelaksanaan Program Peningkatan Kualitas Produk Ekonomi
Bentuk program peningkatan kualitas produk ekonomi dapat berupa 1) pembuatan logo  dan  desain  pada  kemasan  produk  hasil  olahan  dan  2)  strategi  penjualan  produk secara online baik yang ada di UMKM maupun home industri di masing-masing daerah tempat  pengabdian.  Upaya  penggunaan  digital  marketing  di  masa  pandemi  ini  dapat membantu  meningkatkan  ekonomi  masyarakat  (Candra,  Hendy,  Pratikto,  Gunarto,  & Sumargono, 2021; Rahmatika, Dhika, & Isnain, 2020). Sebagai contoh  yang dilakukan oleh peserta grup-63 yang bernama Olyvia Aprelian dan Suprapti.
Gambar 12 Contoh Logo dan Desain Pada Kemasan Produk Hasil Olahan
Gambar 13 Strategi Penjualan Produk Secara Online

## Program  Keahlian  Mahasiswa  Terkait  Penerapan  Teknologi  Tepat  Guna  serta Teknologi Informasi dan Komunikasi
Bentuk-bentuk program ini yang telah dilaksanakan oleh beberapa perserta grup- 63, yaitu 1) membuat materi pelajaran secara virtual/online oleh Suprapti; 2) membuat bimbel  secara  online  oleh  Olyvia  Aprelian;  dan  3)  bantuan  donasi  kepada  anak  yatim secara online oleh Arfiatul Aliyah.
Gambar 14 Materi Pelajaran Secara Virtual/Online
Gambar 15 Bimbingan Belajar Online
Gambar 16 Bantuan Donasi Secara Online

## SIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  KKM-DR  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  Grup-63  UIN Malang,  telah  berjalan  dengan  lancer  dan  dapat  diselesaikan  dengan  baik.  Program KKM-DR  pada  masa  pandemi  Covid-19  ini  menghasilkan  kegiatan-kegiatan  yang mendukung program pemerintah dalam hal moderasi beragama dan pencegahan covid- 19,  serta  peningkatan  kualitas  hidup  masyarakat.  Hasil  kegitan  yang  telah  berhasil dilaksanakan, yaitu sebagai berikut.
1. Pelaksaan  program  penguatan  moderasi  beragama,  melalui  media  edukasi  poster digital,  media edukasi  video pendek, penyampaian pembelajaran agama  Islam  yang moderat, dan berdakwah dalam upaya meningkatkan spiritual keagamaan masyarakat yang moderat.
2. Pelaksaan  program  edukasi  pencegahan  penularan  Covid-19  menggunakan  media edukasi  spanduk,  media  edukasi  poster,  media  edukasi  video  tutorial,  serta  video tutorial cara pemakaian hand sanitizer dan penggunaan masker yang benar.
3. Kegiatan  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  untuk  peningkatan  kualitas  hidup masyarakat,  seperti  ekonomi,  teknologi  informasi  dan  komunikasi,  dan  teknologi tepat guna.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-Kautsari,  M.  M.  (2019).  Asset-Based  Community  Development:  Strategi Pengembangan Masyarakat. Empower: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam ,
4 (2), 259–278. https://doi.org/10.24235/empower.v4i2.4572
Candra,  A.  I.,  Hendy,  Pratikto,  H.,  Gunarto,  A.,  &  Sumargono.  (2021).  Digital Marketing  untuk  Kewirausahaan  Pesantren  di  Masa  Pandemi  COVID-19. Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 5 (1), 1–6.
Direktur  Jendral  Pendidikan  Islam.  (2020a). Keputusan  Direktur  Jendral  Pendidikan Islam  Nomor  2974  Tahun  2020  Tentang  Petunjuk  Teknis  Kuliah  Kerja  Nyata Moderasi Beragama . Kementerian Agama RI. Direktur  Jendral  Pendidikan  Islam.  (2020b). Keputusan  Direktur  Jendral  Pendidikan Islam  Nomor  3394  Tahun  2020  Tentang  Petunjuk  Teknis  Kuliah  Kerja  Nyata Masa Wabah Corona Virus Disease (Covid 19) . Kementerian Agama RI. Dureau, C. (2013). Pembaru Kekuatan Lokal untuk Pembangunan (B. Kismadi, Trans.). Australia:  Australian  Community  Development  and  Civil  Society  Strengthening Schame (ACCESS) Phase II.
Fitriana,  R.  (2020).  Pelatihan  Manajemen  Pengelolaan  Homestay  di  Desa  Wisata Cikolelet,  Serang,  Banten. Wikrama  Parahita :  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 4 (1), 8–12.
Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama (Pertama). Jakarta:  Kementerian Agama RI.
Mutia,  I.,  Cholifah,  W.  N.,  &  Yulianingsih,  Y.  (2020).  Pemanfaatan  Teknologi Informasi  Berbasis Android sebagai Media Penyampaian Informasi Kesehatan di Posyandu. Jurnal  PkM  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 3 (3),  266–272. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v3i3.4158
Rahmatika, R., Dhika, H., & Isnain, N. (2020). Penerapan E-Commerce pada Kelompok PKK  di  Kelurahan  Pabuaran  –  Cibinong. Jurnal  PkM  Pengabdian  kepada Masyarakat , 3 (3), 218–224. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v3i3.4614
Tim  LP2M.  (2020). Pedoman  KKM-DR  UIN  Mengabdi  2020  –  2021:  “Moderasi Beragama  dan  Pencegahan  Penularan  Covid-19" .  Malang:  Lembaga  Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M), Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.