## Inovasi dan Pengembangan Fashion Kombinasi Batik Bordir di Paderenan Kudus
Rahmawati 1 , D Soegiarto 2 , Sarah RH 3 , Sri Murni 4 , Trisninik RW 5 , Subekti Dj 6
1,3,4,5,6 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sebelas Maret Surakarta
2 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muria Kudus email: rahmaw2005@yahoo.com, subektid@gmail.com, sarahrpinta@yahoo.co.id, murnidj@gmail.com, trisninik_rw@yahoo.com, dwi.soegiarto71@gmail.com,

## Abstrak
Program  Pengabdian  pada  masyarakat  ini  dilaksanakan  di  Desa  Padurenan Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus. Pengabdian bekerjasama dengan UKM yaitu Koperasi Padurenan  Jaya.  UKM  ini  menghasilkan  produk  bordir  yang  selama  ini  sudah  laku  di pasaran,  serta  berpeluang  untuk  bisa  meningkatkan  permintaannya  dan  menjadi  produk unggulan  daerah  apabila  dikelola  dengan  efektif.  Tujuan  dari  program  pengabdian masyarakat  ini  adalah:  untuk  meningkatkan  daya  saing  produk  unggulan  daerah,  melalui peningkatan kualitas produk dan pemasaran, mempercepat difusi antara teknologi perguruan tinggi  dengan  masyarakat  industri  serta  mengembangkan  proses  link  &  match  antara perguruan  tinggi,  UKM,  dan  masyarakat  luas.  Tujuan  lainnya  adalah  menciptakan technopreneurship  baru.  Metode  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan  kegiatan  meliputi: diskusi, kerja bengkel/studio, operasional produksi, pelatihan dan pendampingan (kelompok dan  individu).  Luaran  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  ini  adalah: 1. Meningkatkan aset dan omset UKM, yaitu bertambahnya fasilitas produksi dan bertambahnya tenaga kerja trampil  serta  meningkatnya  omset  penjualan.  2.  Meningkatnya  kualitas  produk  yang dihasilkan,  dengan  berbagai  pelatihan peningkatan  ketrampilan  karyawan  serta  penerapan desain  produk  fashion  yang  baru  nantinya  diharapkan  mutu  produk  semakin  meningkat dengan  harga  yang  lebih  terjangkau.  3.Makin  bertambah  luasnya  pasar  produk,  melalui penerapan  strategi pemasaran yang lebih baik diharapkan pasar produk menjadi lebih luas mencakup  daerah  -  daerah  yang  selama  ini  belum  dijangkau.  4.  Perbaikan  kesejahteraan lingkungan, karena mayoritas masyarakat yang ada di lingkungan tempat UKM berada aktif sebagai  pengrajin  bordir  maka  dengan  peningkatan/kemajuan  UKM  tersebut  berarti  akan meningkatkan kesejahteraan lingkungan pada umumnya. 5. Pemanfaatan limbah kain menjadi cinderamata yang bernilai jual.

## Kata kunci: Bordir, UKM,  Kudus

## 1. PENDAHULUAN
Kabupaten  Kudus  terdiri  dari  123  desa  dan  9  kecamatan  yang  masing-masing memiliki potensi dan kekhasan  tersendiri.  Berdasarkan potensi dan survey GTZ Red  Tahun 2005 bahwa kinerja ekonomi Kabupaten Kudus menduduki peringkat ketiga di Jawa Tengah. Dalam RPJP Daerah, tantangan terbesar pada pembangunan  ekonomi  adalah  meningkatkan pertumbuhan  ekonomi  dengan  orientasi  pada  pengembangan  industri  kecil  dan  menengah sehingga  mampu  menciptakan  kesempatan  kerja  dan  mengurangi  kemiskinan.  Dalam implementasinya adalah pengembangan usaha bordir yang merupakan produk unggulan.
Masyarakat  Kudus  memiliki  budaya  Gusjigang  yang  merupakan  ajaran  dari  Sunan Kudus  (Soegiarto,  2015).  Masyarakat  Gusjigang  ini  biasanya  melakukan  kegiatan  bisnis
berupa  dagang  dan  produksi.  Bordir  adalah  salah  satu  kegiatan  masyarakat  Gusjigang  ini. Biasanya  bordir  dilakukan  secara  rumahan.  Bordir  dapat  memberikan  keuntungan    yang signifikan  di  Kabupaten  Kudus,  karena  produk bordir di Kudus termasuk yang paling halus dan  kuat  dibandingkan  dengan  produk  di  daerah  lain.  Oleh  karena  itu  banyak  orang  yang menyukai produk Bordir dari Kudus tersebut.
Pada hakekatnya bordir merupakan seni menyulam yang menggunakan media benang, dan  kain.  Beberapa  desa  yang  mengembangkan  UKM  bordir  adalah  di  Desa  Padurenan, Karang Malang, Panjunan dan Loram. Desa yang paling menonjol dengan UKM Bordir adalah Desa Padurenan.
Di desa ini sudah terbentuk koperasi pengrajin Bordir yaitu Koperasi Padurenan  Jaya. Koperasi  ini  didirikan  tahun  2009,  hingga  saat  ini  sudah  memiliki  aset  2 Milyar  lebih. Kegiatan  usahanya  adalah  menyediakan  bahan  baku  ukm  bordir,  menyediakan show room untuk  bordir,  mengerjakan  pesanan  bordir  dalam  jumlah  besar dengan menggunakan mesin bordir komputer, jasa pembayaran listrik, telpon, angsuran dan sebagainya.
Harga  setiap  potong  produk  bordir ichik ini  berkisar  antara  350  ribu  sampai  jutaan rupiah, sesuai motif dan tingkat kerumitan pembuatan. Keunggulan dari bordir ichik ini adalah bordirnya lebih kuat dan lebih tahan lama dibandingkan dengan bordir dengan menggunakan mesin  dan  komputerisasi.  Tidak  heran  jika  bordir ichik ini  menjadi  salah  satu  andalan Kabupaten Kudus dalam menghadapi perdagangan bebas.

## 1.1 Analisis Permasalahan Mitra
Perrmasalahan  teknis  ataupun  administratif  yang  teridentifikasi  oleh  tim  pengabdian dalam  setiap  aspek  bisnis  KSU  Padurenan  Jaya  yang  memerlukan  tindak  lanjut  pemecahan yaitu :

## 1.1.1. Inovasi Desain Produk Fashion Berbasis Ekspor
Pada tahun ini dilakukan inovasi desain  fashion batik  bordir, yaitu dengan beberapa desain motif baru yang lebih menarik, yang lebih diminati pasar  luar  negeri  yaitu  motif  Sekar Ayu  dan  Merak  Manis.

## 1.1.2. Inovasi Diversifikasi Produk Fashion
Selama ini produk fashion yang dihasilkan hanya kain kebaya (untuk pakaian daerah Jawa), dan baju muslim saja. Belum ada pemikiran untuk menghasilkan produk lain berbahan bordir yang bisa dipasarkan agar bisa menunjang pendapatan pengrajin bordir.

## 1.1.3. Manajemen Produksi (Pewarnaan Kain)
Teknik pewarnaan menggunakan kulit kayu dan daun-daunan sehingga dihasilkan kain yang  berwarna  alami  dan  lembut,  sehingga  meningkatkan  harga  jual  produk.  UKM  belum mampu menghasilkan produk yang seperti itu.

## 1.1.4. Manajemen Usaha  (Khususnya Pemasaran Hasil Produksi)
Teknik  pemasaran  melalui  impor  dan  ekspor  harus  dikuasai  oleh  UKM  untuk meningkatkan  transaksi  dengan  pihak  asing.  Sistem  pencatatan  antara  koperasi  dan  unit bisnisnya masih belum terintegrasi dengan baik.

## 1.1.5. Inovasi Pengolahan Limbah Kain.
Limbah  kain  selama  ini  hanya  dibuang  dan  dibakar  saja,  dan  belum  dimanfaatkan secara  optimal  menjadi  suatu  produk  yang  bernilai  jual  tinggi.  Pemanfaatan  limbah  ini diharapkan mampu meningkatkan penghasilan bagi masyarakat sekitar UKM yang tidak dapat membordir.

## 1.1.6. Profil Mitra
Kondisi eksisting KSU Padurenan Jaya  di  Kudus adalah sebagai berikut : Aspek Bisnis                          :  KSU Padurenan Jaya (UKM1)
1. Bahan Baku                    :  Kain drill, katun, paris, jean.
Suplay                             :  Kontinyu, mudah didapat dari wilayah Kota
Kudus yang berjarak 5 km dari lokasi UKM.
Mutu                               :  Terkontrol, dengan cara “ self control ”
dengan menggunakannya sebagai baju untuk dicek kekuatannya sampai berapa lama.
2.  Produksi                          :  Bordir Kebaya, blus, gamis, lukisan bordir, krudung, dompet, tas, bet Sekolah rata-rata produksi 200 potong/hari.
Peralatan                          :  Mesin bordir komputer.
Kapasitas                         :  1400-1500 potong per minggu; 5600 – 6000
potong/bulan.
In process control :  Terkendali
Kemasan                          :  Manual
Nilai investasi                  :  Rp. 2.178.340.000,-
3.  Proses
Lay-out :  Belum tertata dengan baik Jaminan  mutu                : produk Terjamin 4.  Produk Jenis Motif                       :  Bunga, Binatang (burung, cumi-cumi), Sulur, Kopi Pecah. Jumlah                              :  5600 – 6000 potong per bulan
Spesifikasi                       :  Belum mengangkat motif khas Kudus.
5.  Manajemen
Production planning :  Tergantung permintaan pasar
Accounting- :
Bookkeeping Ada  cash  basis  untuk  produksi  bordir, namun untuk pembukuan koperasi masih manual Auditing :  Tidak pernah ada auditing Perpajakan                           :  Membayar pajak PPH Final, dan  PBB Pola manajemen                :  Campur   aduk   antara   unit   bisnis   bordir
dengan koperasi.
HKI                                    :  Belum ada HKI
Inventory                           :  Sudah ada data Inventory yang jelas.
6.  Pemasaran
Pasar                                 :   Wilayah, Nasional
Teknik pemasaran             :  Lewat teman daerah yang memiliki keluarga di luar pulau, pameran dan Berdasarkan kenalan ( mouth to mouth ), dan online shop
Harga jual produk            :  Mukena Rp. 250.000,-
:  Kebaya Rp. 400.000,- sampai dengan Rp 2.000.000,- Krudung Rp 50.000,- Gamis Rp 350.000,-
Konsumen                        :  Masyarakat umum, pegawai (untuk seragam, baik luar Jawa maupun lokal), untuk kalangan menengah ke atas 7.  SDM                                 :   Produktif Kualifikasi dan jumlah SD – SLTA,  Rata – rata lulusan SMA (asal mau bekerja ) Jumlah tenaga kerja 13, pengrajin dengan status kontrak/ berdasarkan pesanan
Peluang training               :  Training untuk tehnik desain membordir
berbasis ekspor 1 kali pelatihan (hanya bisa memperoleh 10 orang; dipilih yang tingkat keterampilannya tingkat menengah). 8.  Fasilitas                             :  UKM Ruang administrasi           :  Sudah ada 6 m X 6 m Ruang produksi                 :  Sudah ada 15 m X 8 m. Ruang                                : penyimpanan Ruang penyimpanan, langsung di showroom ,
Show room :  Baru punya showroom utama; showroom di
Kudus 6 x 10 meter, namun masih kurang tertata.
Akses ke Jalan raya         :  Baik  (200 meter)
Listrik                               :  3200 Watt khususnya untuk proses produksi,
terutama untuk bordir mesin
Tekomunikasi                  :  Telpon, sms, whatsapp , Internet Speedy .
9.  Finansial                           : UKM Modal                               :  Rp. 1.108.500.000
Cash - flow :  Ada
10. Limbah                            :  Sudah  ada  pengolahan  limbah  cair  namun,
Belum ada pengolahan limbah kain

## 2. METODE
Secara  garis  besar  pola  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian meliputi : diskusi, kerja bengkel/studio, pelatihan dan pendampingan (kelompok dan individu). Langkah-langkah dalam implementasi adalah sebagai berikut.
2.1. Inovasi desain baru yaitu flora dan fauna yang menjadi ciri khas daerah;
1. Diskusi tim dengan ukm tentang motif flora dan fauna untuk batik bordir
2. Draft gambar desain batik bordir pada kertas A4
3. Perbaikan draft motif flora dan fauna
4. Desain diapdruk pada screen
5. Screen diapdruk dan diujicoba
6. Diskusi dengan tim untuk pewarnaan alami
Gambar 1. Motif batik bordir Tabel 1. Bahan warna alam dan warna No. Bahan zat warna Warna yang dihasilkan 1. Daun nila (indegofera) Biru 2. Kulit pohon soga tinggi Merah 3. Kulit pohon soga tegeran Kuning 4. Kulit pohon soga jambal Merah sawo 5. Kulit kayu soga jawa (secang), tekik Merah 6. Akar mengkudu (Morinda ciyrifelia) Merah coklat 7. Temu lawak Putih susu 8. Kunir Orange 9. Teh Coklat+hitam 10. Gambir/pinang Merah-coklat-hitam 11. Kulit  dan daun mangga/mempelam Coklat muda 12. Daun kumis putri malu Coklat 13. Bunga pisang Merah-hitam 14. Daun kacang tanah Coklat

## 2.2. Peningkatan Pemasaran
1. Diskusi tim dengan UKM tentang strategi yang sudah dilakukan.
2. Penyempurnaan strategi
3. Tim    melakukan    analisis    dan    survey    adanya  kesempatan/event  pameran  yang ditawarkan
4. Didiskusikan  kembali  dengan  UKM  pameran apa yang akan diikuti.
5. Menghubungkan dengan showroom yang ada di Kampung Batik Laweyan dan Kauman Solo.

## 2.3. Pembuatan Handycraft Dari Limbah Kain
1. Tim   berdiskusi   mencari handycraft yang   sesuai dengan limbah
2. Tim membuat desain handycraft
3. Membuat model handycraft
4. Diskusi tim dengan umkm untuk menyempurnakan model
Kemudian  semua  kegiatan  tersebut  diikuti  dengan  pendampingan  pada  proses pelaksanaannya.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Program pengabdian ini berjalan dengan lancar dan berkelanjutan (memiliki prospek mandiri  dan  berkelanjutan)  melalui  Koperasi  Padurenan  Jaya.  Pengrajin  bordir  sebanyak  10 orang  yaitu  memiliki  empat  jenis  kecakapan  hidup  oleh  pengrajin  border  di  Kudus  yaitu: Kecakapan Pribadi yaitu kecakapan untuk mengenal diri sendiri, berpikir secara rasional  dan kecakapan  untuk  tampil  dengan  kepercayaan  diri.  Kecakapan  sosial  yaitu  kecakapan  untuk berkomunikasi  melakukan  kerja  sama,  bertenggang  rasa  dan  memiliki  kepedulian  serta tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat. Kecakapan akademik yaitu kecakapan untuk  merumuskan  dan  memecahkan  masalah  yang  dihadapi  melalui  proses  berpikir  kritis, analisis,  dan  sistematis  serta  memiliki  kemampuan  untuk  melakukan  penelitian,  eksploirasi, inovasi  dan  kreasi  melalui  pendekatan  ilmiah.  Kecakapan  vokasional  yaitu  kecakapan  yang berkaitan  dengan  kerajinan  bordir  yang  dapat  dipergunakan  untuk  bekerja  sebagai  karyawan maupun usaha mandiri.
Kemampuan kewirausahaan dimiliki oleh pengrajin yang meliputi: Kemampuan untuk mengelola  dan  menyusun  perencanaan  usaha,  Kemampuan  untuk  melakukan  pengembangan usaha melalui kemampuan berpikir kreatif dan inovatif, Kemampuan untuk  melakukan usaha secara profesional dan mandiri.

## 3.1 Tahap Persiapan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdi dimulai dengan tahapan  persiapan.  Sebelum  turun  ke  lapangan  tim  pengabdi  melakukan  sosialisasi  dan melakukan  kordinasi tentang program  kegiatan pengabdian  kepada pengrajin dan mahasiswa yang akan membantu di lapangan. Pada pertemuan ini membahas mengenai pembagian tugas ketua, anggota dan tugas mahasiswa serta dibantu tugas oleh tim tenaga ahli atau. Pembagian tugas dilakukan untuk memperlancar kegiatan pengabdian di lapangan. Gambar 1.
Gambar 2. Persiapan, dan Pembagian Tugas
Pertemuan  ini  membahas  tentang  rincian  kegiatan,  tahapan-tahapan  pelaksanaan  kegiatan pengabdian  dan  membahas  tentang  teknik  kegiatan  pengabdian.  Selain  itu  juga  dilakukan kesepakatan  tentang  jadwal  kegiatan  turun  ke  lapangan  dan  menginformasikannya  kepada mitra. Persiapan yang telah dilakukan yaitu:
1. Menyusun materi dan instrumen untuk seleksi dan perekrutan bagi peserta pelatihan.
2. Koordinasi dengan stakeholder terkait, seperti: kelurahan.
3. Koordinasi  dengan  tim  pengajar  yang  meliputi  dosen-dosen  dari  Universitas  Sebelas Maret yang terkait maupun dari praktisi teknis terkait yaitu Dr. Sarah Rum Handayani, M.Hum.
4. Penyusunan bahan/modul/materi pelatihan.

## 3.2.  Pelaksanaan Kegiatan
Setelah  tahap  persiapan  tahap  selanjutnya  adalah  kegiatan  pelaksanaan  di  lapangan. Pertama  sekali  yang  dilakukan  pada  tahap  pelaksanaan  kegiatan  adalah  menghubungi  mitra untuk  menginformasikan  tentang  kegiatan  pengabdian.  Pada  tahap  ini  pengabdi  melakukan diskusi  yang  membahas  tentang  permasalahan  mitra  dan  mencari  solusi  dari  permasalahan tersebut.
Solusi untuk bagian akuntansi yaitu :
1.  Optimalisasi fungsi pengurus dan pengawas
2.  Memperkuat kompetensi Staff Akuntansi melalui pelatihan bidang akuntansi
3.  Penyusunan Sistem dan Prosedur
4.  Penyusunan Kebijakan Akuntansi
5.  Penyusunan Sistem Akuntansi Keuangan dan Sistem Akuntansi Biaya
6.  Pengembangan Sistem Aplikasi Akuntansi
Solusi  untuk  desain  dan  motif  yang  ditawarkan  pengabdi  kepada  masyarakat  adalah mengembangkan desain-desain baru melalui bahan bordir ataupun diversifikasi produk bordir. Solusi  yang  ditawarkan  merupakan  penerapan  iptek  yaitu  menciptakan  dan  mengembangkan desain motif lokal sehingga menjadi produk bermutu yaitu desain Sekar Ayu dan Merak Manis (Lampiran  3).  Desain  yang  digunakan  yaitu  menggunakan  desain  kaftan,  gamis  dan  abaya. Kegiatan dilakukan dengan cara pembimbingan di lapangan sehingga pengrajin mendapatkan konsep dan ide-ide kreatif serta dapat mengembangkannya menjadi suatu bentuk desain yang kreatif dan inovatif.
Solusi  untuk  bidang  kewirausahaan  adalah  memberikan  motivasi  dan  semangat  untuk mengembangkan  bisnis  bordir  melalui  pengusaha  industri  dengan  bidang  yang  sama,  yang
sudah berhasil yaitu Dr Edi Kurniadi  M.Hum. Narasumber juga memberikan wawasan dan ide- ide kreatif tentang kombinasi pewarnaan dan desain yang menarik.
Pemberian  pelatihan:  pelatihan  diberikan,  dalam  bentuk, in  house  training maupun out house training .
Pelatihan  manajemen  keuangan  dalam  bentuk  pelatihan  praktis,  pencatatan  akuntansi, desain dan motif serta pengelolaan usaha dilakukan dengan cara in house training , oleh Dosen Fakultas  Ekonomi  Universitas  Sebelas  Maret  dengan  dibantu  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi UNS.  Pendampingan  pembuatan  desain  dan  motif  dengan  melakukan  diskusi  desain  Merak Manis dan Sekar Ayu.

## 3.3. Kegiatan Evaluasi dan Monitoring

## 3.3.1. Evaluasi kegiatan.
Setelah mengikuti kegiatan training/pelatihan dari seluruh rangkaian materi, peserta akan dievaluasi:
a) Pada  akhir  program  peserta  menunjukkan  hasil  praktek  penyusunan  laporan keuangan dan pengelolaan usaha.
b) Peserta mampu membuat desain Merak Manis dan Sekar Ayu.
c) Menghadirkan pengusaha mitra terkait dengan lingkup usaha lokal, regional, maupun yang  berorientasi  ekspor  untuk  melihat  hasil  produksi  peserta  dalam  rangka membentuk jaringan usaha yang akan dilakukan.

## 3.3.2. Monitoring
Kegiatan  ini  merupakan  tahapan  kegiatan  analisa  dan  pembinaan  dari  pihak  institusi kepada pengabdi agar pengabdi dapat mengembangkan ide dan kreatifitas yang nantinya dapat dikembangkan  kepada  para  mitra.  Kegiatan  ini  dilakukan  secara  bertahap,  yaitu  tahap presentasi  hasil  pengabdian  dan  tahap  monitoring    langsung    ke  lapangan  terhadap  pengabdi dan mitra. Dari kegiatan ini menghasilkan banyak masukan bagi pengabdi dan mitra sehingga timbul ide dan gagasan lain sehingga motif bordir dapat lebih berkembang lagi. Sasaran
1. Kriteria Sasaran Peserta Didik
a. Memiliki minat belajar/berusaha.
b. Penduduk usia produktif  (18-35 tahun) perempuan maupun laki-laki.
c. Minimal berpendidikan SMA.
2. Berdomisili lokasi di Desa Padurenan Kudus.
Strategi pembelajaran.
Proses Pembelajaran dilaksanakan dengan cara sebagai berikut :
a. Berkelompok.
Untuk tujuan efisiensi dan efektifitas strategi pembelajaran dilakukan dengan model pendekatan kelompok melalui pembentukan 2 (dua) kelompok masing - masing 3 orang, jumlah peserta didik seluruhnya sebanyak 6 orang.
b. Pendekatan Andralogi.
Pendekatan secara personal sesuai kebutuhan dan kemampuan pribadi peserta didik  dengan  meminimalkan  pendekatan  yang  menjurus  pendekatan intruksional.
c. Rasio mata pelajaran teori dan praktek adalah 20% dibanding 80%.
Tempat  pelaksanaan  Pengabdian  Masyarakat  di  Koperasi  Padurenan  Jaya,  Desa Padurenan Kabupaten Kudus Jawa Tengah.

## 4. KESIMPULAN
Program pengabdian kepada masyarakat dalam meningatkan inovasi batik bordir sudah terlaksana  dengan  baik.  Pengrajin  bordir  di  Padurenan  sudah  mulai  membuat  produk  batik bordir dengan motif khas Kudus. Pemahaman tentang pengelolaan manajemen keuangan dan pemasaran  sudah  meningkat.  Pengrajin  bordir  mulai  memanfaatkan  limbah  untuk  diolah menjadi handycraft .

## 5. SARAN
Program  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dapat  dilanjutkan  dengan  melakukan ekspor Batik Bordir ke luar negeri.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih  kepada LPPM UNS melalui program Pengabdian Kepada  Masyarakat  PNBP  2020  yang  telah  memberi  dukungan financial terhadap  kegiatan PKM ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]. Adi  Nusantoro,  2002,  Memberdayakan  Ekonomi  Rakyat  Untuk  Pembangunan Ekonomi  Indonesia, Jurnal Ekonomi dan Bisnis , UGM, Yogyakarta.
[2]. Anju  Dwivedi,  2004 ,  Metodologi  Pelatihan  Partisipatif ,  Penerbit    Pondok  Edukasi, Yogyakarta.
[3]. Genova, 2002, Mengenal  Lebih Dekat : Kewirausahaan, Jurnal Ekonomi   Perusahaan , STIE  IIBI, Jakarta.
[4]. Gist:  Bavetta  &  Stevan,  1990, Transfer  Training  Method:  Its  Influence  on  Skill Generalisation, Skill Repeeetition and Performance Level , Personel Psycology.
[5]. Jumaeri et.al, 1994, Tekstile Design, Institut Teknologi Tekstil , Bandung.
[6]. Mudrajat  Kuncoro,  2001,  Analisis  Profil  Masalah  Industri  Kecil  dan  Rumah  Tangga: Study Kasus Kabupaten    Ngawi,     Jawa  Timur, Jurnal  Ekonomi  Pembangunan Vol .  6  No.  1,  2001, Universitas Gadjah Mada,Yogyakarta.
[7]. Muhammad    Nasir  dan    Agus    Handoyo,    2003,    Pengaruh        Orientasi        Wirausaha Terhadap  Kinerja Perusahaan Kecil Dengan Lingkungan dan Strategi Sebagai Variabel Moderat, (Studi Kasus Pada  Industri  Aneka  di  Kota  Semarang), Jurnal  Bisnis  Strategi Vo. 12 Desember 2003, Universitas Diponegoro Semarang.
[8]. Rachmadi  Pramono,  2001,  Organisasi  Pembelajaran  Bagi  Usaha  Kecil  dan  Menengah Permasalahan danPeluang, Jurnal Administrasi dan Bisnis Vol 1 No.2, 2001, Unika Atma Jaya Jakarta. RPJP Daerah Kabupaten Kudus 2015.
[9]. Sony    Heru    Priyanto,    2002,    Pengembangan    Kapasitas    Manajemen    dan Kewirausahaan    pada    UKM  Pertanian, Jurnal  Ekonomi  dan  Bisnis ,  Vol  VIII  No.  3 Desember 2002 .
[10]. Soegiarto  Dwi,  Rahmawati,  Djuminah,  Falikhatun,  2020.  Business  Sustainability Antecedents  in  Creative  Industry:  A  Qualitative  Research  Study, The  International Journal of Innovation, Creativity and Change 12 (9), 405 -421
[11]. Sentot  Harman  Glendoh,  2001,  Pembinaan  dan  Pengembangan  Usaha  Kecil, Jurnal Manajemen  dan  Kewirausahaan ,  Vol  3  No.1  Maret  2001,  Universitas  Kristen  Petra, Surakabaya.
[12]. Suryana, 2001, Kewirausahaan, Penerbit Salemba Empat, Jakarta.
[13]. Suseno,  2003,  Pemberdayaan  Ekonomi  Rakyat  melalui  UKM  dan  Enterpreneurship Dikalangan  Pengusaha  Kecil, Jurnal  Widya  Manajemen  &  Akuntansi Vol  3  No.  1 April   2003  FE Widya Mandala Surabaya.