## Pengaruh Metode Drill terhadap Hasil Pukulan Dropshot pada Atlit Bulutangkis PB. Mekar Seririt
I Ketut Agus Artha 1)* , I Gede Harja Subrata 2) 1) dan 2) STKIP Agama Hindu Singaraja E-mail : 1) agusartha001@gmail.com, 2) ighbrata@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  dilakukan  untuk  mengetahui  pengaruh  metode  drill  terhadap  hasil  pukulan dropshot  pada  atlit  bulutangkis  PB.  Mekar  Seririt.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen (eksperiment) dengan desain one groups pretest posttest desigen . Desain ini terdapat pretest sebelum diberikan  perlakuan dan posttest setelah diberikan perlakuan dengan sempel dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa, yang terdiri dari 5 putri dan 5 putra. Berdasarkan hasil analisis penelitian menunujukan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode  drill  berpengaruh  untuk  hasil  pukulan  dropshot  atlit  PB.  Mekar  Seririt.  Hasil  pukulan dropshot pretest menunjukkan nilai minimal 30, dan nilai maksimal 46, rata-rata 36.80 dengan standar  deviasi  (SD)  menunjukkan  angka  4.420.  Dengan  demikian  atlit  yang  diberikan perlakuan  latihan  metode  drill  memiliki  capaian  hasil  pukulan dropshot meningkat  dengan capaian  hasil posttest dengan  nilai  minimal  34,  nilai  maksimal  48,  rata-rata  42.30  dengan standar deviasi (SD) menunjukkan angka 3.962.
Kata kunci : metode drill; hasil dropshot; bulutangkis

## ABSTRACT
This  research  was  conducted  to  determine  the  effect  of  the  drill  method  on  the  results  of the dropshot  shot  on  badminton  athletes  PB.  Blossom  Seririt.  This  study  uses  a  quantitative approach  with  experimental  methods  (experiment)  with  a  one-group  pretest  posttest  desigen design. This design contained a pretest before being given treatment and a posttest after being given  a  sample  treatment  in  this  study  amounting  to  20  students,  consisting  of  5  girls  and  5 boys. Based on the results of the research analysis, it shows that there is a significant effect the drill method has an effect on the results of the athlete's PB dropshot shot. Blossom Seririt. The results of the dropshot pretest showed a minimum value of 30, and a maximum value of 46, an average of 36.80 with a standard deviation (SD) of 4,420. Thus, athletes who are given training with  the  drill  method  have  increased  dropshot  results  with  posttest  results  with  a  minimum value  of  34,  a  maximum  value  of  48,  an  average  of  42.30  with  a  standard  deviation  (SD)  of 3,962.

## Keywords : drill method; dropshot results; badminton

## PENDAHULUAN
Berbagai macam permasalahan- permasalahan  yang  dialami  dan  terjadi dalam  melakukan  suatu  pembinaan proses  dalam  pembinaan  adalah  masih rendahnya  daya  serap  peserta  didik. Adapun pencapaian dalam proses pembinaan  merupakan  suatu  komponen yang  harus  di  tetapkan  sekaligus berfungsi  sebagai  indikator  pengendali
suatu keberhasilan dalam proses pembinaan.  Seperti  tinjauan  yang  telah dilakukan  terhadap  pembinaan  atlit bulutangkis PB. Mekar Seririt, meskipun proses latihan dalam
pembinaan  sudah  dilaksanakan  dengan baik,  namun  masih  juga  terdapat  dan bahkan  sering  terdapat  banyak  kendala- kendala  lain  terutama  ketika hasil latihan  kurang  tepat  sasaran  ataupun
Vol. 8, No. 2, Hal. 344-352, Juni 2022
DOI : 10.5281/zenodo.6783612
kurang memperoleh hasil yang optimal . Adapun  pandangan  yang  dikaji berkaitan  dengan  ranah  pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan (penjasorkes)  adalah  proses  pendidikan yang  memanfaatkan  aktivitas  jasmani yang  di  rencanakan  secara  sistematik, terencana,  dan  terarah  yang  bertujuan untuk dapat  mengembangkan dan meningkatkan  individu  secara  organik, neuromuscular, perseptual,  kognitif  dan emosional. Untuk mendongkrak  kondisi
penjasorkes  nasional  yang  belum  ideal diperlukan kebijakan dan langkah pengembangan  sampai  di  tingkat  satuan pendidikan  secara  nyata,  efektif  dan konsisten.  Adapun  salah  satu  terobosan yang  diperoleh  dan  dilakukan  antaralain dengan
mewujudkan model pembelajaran  yang  unggul
dan  memungkinkan  di  terapkan  di sebagian besar satuan pendidikan nasional. Memiliki peran sebagai seorang pendidik ataupun pelatih penentuan  model  pembelajaran  menjadi tugas utama sehingga mampu menciptakan pembelajaran yang bermanfaat  dan  bermakna (meaningfull learner) bagi peserta didik .
Pengembangan  teori  dan  metodologi latihan yang disertakan dengan
dukungan  penguasaan  berbagai  bidang ilmu pengetahuan yang  khususnya mengarah  dalam  bidang  keolahragaan dapat  meningkatkan kualitas  pembinaan dan pelatihan olahraga
secara menyeluruh.
Wijaya  (2017)  olahraga  bulutangkis dengan  dilakukan  berbagai  macam tujuan  diantaranya  untuk  rekreasi  dan hiburan, menjaga kebugaran dan kesehatan  sampai  untuk  tujuan  olahraga prestasi.
Sebagai  cabang  olahraga  prestasi, bulutangkis termasuk olahraga
kompetitif  yang  memerlukan  gerakan eksplosif, banyak gerakan berlari, meloncat untuk smash, refleks,
kecepatan  merubah  arah  dan  juga membutuhkan  koordinasi  mata-tangan yang  baik.  Berposisi  sebagai  cabang olahraga prestasi,  permainan  bulutangkis termasuk  dalam  olahraga  kompetitif yang memerlukan gerakan-gerakan eksplosif, banyak gerakan berlari, meloncat untuk smash, refleks, kecepatan merubah  arah  dan  juga  membutuhkan koordinasi mata-tangan yang baik.
Untuk lebih memfokuskan ke dalam proses  latihan  diantaranya  penguasaan teknik  dan  keterampilan  bulutangkis seperti  melatih pukulan over  head diantaranya  pukulan over  head  clear, dropshot,  smash . Underhand terdiri  dari service,  netting,  underhand  clear dan pukulan drive yang  terdiri  dari offensiv dan deffensiv. Dengan  demikian  untuk mampu  bermain  serta  menjadi  pemain bulutangkis  yang  baik,  maka  semua teknik dasar tersebut  seyogyanya mampu dikuasai dengan baik dan benar sehingga hasil  belajar  dapat  diperoleh  dengan optimal.
Menurut Sagala, 2009 (dalam
Budiwanto,  2016.)  menyatakan  metode drill adalah metode latihan, atau metode training  yang  merupakan  suatu  cara mengajar  yang  baik  untuk  menanamkan kebiasaan-  kebiasaan  tertentu,  juga sebagai  sarana  untuk  memperoleh  suatu ketangkasan, ketepatan, kesempatan dan keterampilan. Berhubungan dengan kajian penelitian  ini  yaitu  mengarah  pada permainan  bulutangkis  yang  terfokus pada  materi  pengaruh  latihan drill terhadap hasil pukulan dropshot bulutangkis. Dropshot ( chop ) merupakan  salah  satu  teknik  pukulan yang terdapat dalam permainan bulutangkis. Pukulan dropshot
merupakan  salah  satu  teknik  untuk mendapatkan atau memperoleh  poin atau angka.
Adapun metode latihan  yang diterapkan  dalam  penelitian  ini  adalah menerapkan  metode drill .  Metode drill merupakan  suatu  cara  yang  diterapkan dengan  menggunakan  gerakan  yang dilakukan  secara  berulang-ulang.  Maka dari  itu  peneliti berinisiatif  menyajikan suatu  metode  drill  seperti  memberikan servis  panjang  pada  atlit  dan  kemudian atlit melakukan gerakan pukulan
dropshot .
Adapun  sasaran  yang  ditujukan dalam  melakukan  pukulan dropshot tersebut  adalah  melakukan  pukulan dropshot dari  garis  tengah  pada  bagian belakang lapangan kemudian melakukan pukulan dropshot setelah  diberi  umpan oleh pengumpan  dengan  servis  panjang untuk dapat melakukan pukulan dropshot dengan  baik  dan  tepat  pada sasaran yang dituju baik pada posisi kiri ataupun  kanan  lapangan  lawan.  Dengan adanya  gerakan  yang  diulang-ulang tentunya  untuk  meningkatkan  kembali keinginan  dan  kemampuan  atlit  dalam melakukan  teknik-teknik  dasar  gerakan pukulan dropshot pada permainan bulutangkis.
Adapun yang  menunjang penelitian ini  seperti  penelitian  yang  dilakukan oleh:  (Yuliawan  &  Sugiyanto,  2014) yang berjudul: ”Pengaruh  Metode Latihan Pukulan dan Kelincahan Terhadap Keterampilan Bermain Bulutangkis Atlet Tingkat Pemula”. Hasil penelitian menunjukkan, (1) Ada
perbedaan  hasil  latihan  pukulan  antara metode drill dan metode strokes
terhadap keterampilan bermain
bulutangkis  atlet  tingkat pemula,  bahwa latihan  metode drill lebih  baik  daripada metode strokes, (2) Ada perbedaan hasil latihan  pukulan  antara  kelincahan  tinggi
dan kelincahan rendah keterampilan  bermain  bulutangkis  atlet tingkat pemula, bahwa kelincahan tinggi lebih  baik  daripada  kelincahan  rendah, (3)  Tidak  ada  interaksi  antara  metode latihan pukulan  dan  kelincahan terhadap keterampilan  bermain  bulutangkis  atlet tingkat pemula.
Selain  itu  adapula  penelitian  yang dilakukan  oleh  :  (Susanto,  2017) berjudul:  Pengembangan  Model  Latihan Forehand  Dropshot Bulutangkis  Pada Siswa  Ekstrakurikuler  Smp  N  2  Trawas Mojokerto.  Jurnal  Kejaora  (Kesehatan Jasmani  Dan  Olahraga),  2(2),  102–121. Hasil  penelitian  menunjukkan  data  hasil evaluasi  yang  diperoleh  presentase keseluruhan  pada  uji  coba  kelompok kecil yaitu 78,7% data tersebut memenuhi  kriteria  baik  dari  presentase keseluruhan  ujicoba  kelompok  besar adalah  80%  data  tersebut  memenuhi kriteria  baik.  Berdasarkan  keseluruhan hasil analisis data yang diperoleh bahwa pengembangan  model  latihan  pukulan forehand  dropshot bulutangkis  dapat membantu  pembelajaran  siswa dan dapat  digunakan  sebagai  buku  panduan pengembangan  model  latihan  forehand dropshot bulutangkis pada siswa ekstrakurikuler  di  SMP Negeri 2
Trawas  kab.  Mojokerto  Tahun  pelajaran 2016-2017.
Adapun  tujuan  berkaitan  dengan penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui kemampuan  atlit  bulutagkis  PB.  Mekar seririt  khususnya  dalam  teknik  dasar pukulan dropshot . Memotivasi  atlit untuk  meningkatkan  latihan,  sehingga kemampuan melakukan pukulan
dropshot bulutangkis  dapat  berhasil serta  mampu  mencapai  hasil  yang optimal.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan
adalah  ekperimen  dengan  pendekatan kuantitatif. Penelitian eksperimen merupakan  penelitian  yang  dilakukan secara ketat untuk
mengetahui
hubungan sebab akibat diantara
variabel.  Adapun  pendekatan  kuantitatif adalah  menekankan  analisis  pada  data- data numerical (angka-angka)  yang  di olah  dengan  metode  statistik.  Dengan adanya  metode  kuantitatif  sehingga diperoleh signifikansi
perbedaan kelompok  atau  signifikansi  hubungan antar  variabel  yang  diteliti,  Badriah (dalam (Rustandi & Safitri, 2019).
Desain  penelitian  yang  digunakan adalah “one  groups  pretest  posttest design” ,  yaitu  desain  penelitian  yang terdapat adanya pretest sebelum diberikan  perlakuan  dan  adanya posttest setelah  diberikan  perlakuan,  dengan demikian  dapat  diketahui  lebih  akurat, karena  dapat  membandingkan  dengan diadakan  sebelum  diberi  perlakuan Sugiyono  dalam  (Rustandi  &  Safitri, 2019).
Populasi  penelitian  adalah  atlit bulutangkis  PB.  Mekar  Seririt  yang berjumlah  10  orang.  Teknik  sampling merupakan  teknik  pengambilan  sampel Sugiyono  dalam  (Rustandi  &  Safitri, 2019). Teknik sampling dalam penelitian ini  menggunakan  teknik  total  sampling dengan  jumlah  sampel  yaitu seluruh  atlit
bulutangkis  PB.  Mekar  Seririt  sebanyak
10 orang. Pengumpulan data penelitian menggunakan  tes  pengukuran  ketepatan pukulan dropshot yang telah dimodifikasi dari Poole James, 1986: 33 (dalam  Rustandi  &  Safitri,  2019). Adapun prosedur pelaksanaan tes pukulan dropshot adalah  sebagai berikut
:  (1)  Alat  yang  digunakan  antara  lain: lapangan bulutangkis, net, raket, shuttlecock , meteran, dan formulir pencatat  hasil  lengkap  dengan  alat  tulis yang dibutuhkan, (2) Petugas terdiri dari tiga  orang,  yaitu  satu  orang  pemanggil, satu  orang  pencatat  hasil  pukulan dropshot ,  dan  satu  orang  pelaksana pelabung  bola,  (3)  Pelaksanaan  tes  : Testee mula-mula mengambil  sikap siap normal  dengan  berada  di  posisi  tengah- tengah  lapangan  yang  sudah  ditentukan sambil memegang raket. Setelah mendengar  aba-aba  “siap” dan “ya” lalu testee melakukan gerakan pukulan dropshot yang  di drill oleh  pengumpan sebanyak  10  kali  pukulan,  (4)  Skor: hasil  yang  dicatat  adalah  angka  yang dihasilkan testee dalam  melakukan  tes pukulan dropshot sebanyak  10  kali kesempatan.
Jika shuttlecock keluar dari lapangan permainan  atau  tidak  melewati net  maka bernilai 0 (nol).
Gambar 1 Lapangan Tes Keterampilan Pukulan Dropshot Bulutangkis
Sumber : Poole, James (1986: 33) Adapun  desain  pelaksanaan  tes keterampilan pukulan dropshot bulutangkis  disajikan  pada  gambar  1 berikut. Tabel 1 Penilaian Evaluasi Keterampilan Pukulan Dropshot Bulutangkis NO  NAMA REPETISI BOLA SKOR  NILAI  KET 1  2  3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3 4 5 (Sumber: Adaptasi dari PB PBSI, 2006)
Dari  hasil  tes  yang  telah  terkumpul kemudian  diolah  dan  dianalisis,  untuk mengolahan  data  tersebut  digunakan statistic  deskriptif.  Sugiyono,  2017:207 (dalam  Rustandi  &  Safitri,  2019) menyatakan  statistik  deskriptif  adalah statistik yang digunakan untuk
menganalisis data dengan cara mendeskripsikan  atau  menggambarkan data  yang  telah  terkumpul  sebagaimana adanya,  penyajian  data  melalui  table, grafik, penyebaran data melalui perhitungan rata-rata dan standar deviasi”.Sebelum  melangkah  ke  uji-t
ada  persyaratan  yang  harus  dipenuhi oleh  peneliti  bahwa  data  yang  dianalisis harus berdistribusi normal.
Nurhasan  dan  Cholil,  2014:399 (dalam  Rustandi  &  Safitri,  2019) menyatakan,  nilai  rata-rata  adalah  suatu nilai yang akan mengembangkan mengenai  kemampuan  kelompok  secara keseluruhan.  Data  yang  telah  terkumpul diolah dan
ditentukan rata-rata hitungannya  (mean),  nilai  mean  dapat ditentukan  dengan  berbagai  jumlah  data dengan banyaknya data.
Simpangan  baku  adalah  ukuran penyebaran  yang  distandarisasikan  yang bertolak  dari  nilai  rata-rata,  Nurhasan dan Cholil 2014:399 (dalam (Rustandi & Safitri, 2019). Data yang telah terkumpul diolah  dan  ditentukan  simpangan  baku (Standars  deviasi).  Pengujian  normalitas sebaran data menggunakan Kolmogorov- Smirnov  T  Test dengan  bantuan  SPSS 16.
Jika  nilai p>  dari  0,05  maka  data normal,  akan tetapi  sebaliknya  jika  hasil analisis  menunjukkan  nilai  p<  dari  0,05 maka data tidak normal Uji homogenitas dilakukan dengan mengunakan uji anova,  jika  hasil  analisis  menunjukkan
nilai  p>dari  0.05,  maka  data  tersebut homogen,  akan  tetapi  jika  hasil  analisis data  menunjukkan  nilai  p<dari  0.05, maka  data  tersebut  tidak  homogen. Pengujian  hipotesis  menggunakan  uji Paired  Sampel  T  Test dengan  bantuan program  SPSS  16.  Data  dikatakan berpengaruh apabila signifikasinya lebih besar dari 5 % atau 0,05.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun hasil data tes awal, menunjukakan  bahwa  diperoleh  data dari  jumlah  siswa  dengan  sampel sebanyak  20  adalah  sebagai  berikut. Rata-rata  nilai  hasil  tes  melakukan pukulan dropshot bulutangkis    yaitu
36.80  dengan  hasil  terendah  30  dan hasil  terbaik  46  dengan  adanya  simpang baku 4.420. sedangkan pada pelaksanaan  tes  akhir  menunjukkan  dari jumlah    sampel    sebanyak    20    orang menunjukkan  Rata-rata  nilai  hasil  tes melakukan pukulan dropshot bulutangkis yaitu  42.30  dengan  menunjukkan  hasil terendah  34  dan hasil terbaik 48 dengan adanya  simpangan  baku  3.962.  Adapun pencapaian hasil tersebut dapat disajikan pada grafik 1 berikut.
Tabel 2

## Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean  Std. Deviation Pree Test Eksperimen 10 30 46 36.80 4.420 Post Test Eksperimen 10 34 48 42.30 3.962 Valid N (listwise) 10

## Grafik 1 Hasil Pretest dan Postest Pukulan Dropshot Bulutangkis
Berdasarkan  data  grafik  diatas menunjukkan bahwa terjadi  peningkatan metode  drill  dari  hasil  tes  awal  dan  tes akhir,  dimana  skor  rata-rata  tes  awal
36.80  dan  tes  akhir  42.30  dengan demikian berarti mengalami peningkatan 5.5.

## Tabel 3

## Tests Of Normality
Hasil Belajar Kelompok Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic  DF Sig. Statistic  Df  Sig. Pukulan  Dropshot Atlit  PB.  Mekar Seririt Preetest Eksperimen .172 10  .124 .953 10 .410 Postest Eksperimen .130 10  .200 * .943 10 .270
Dari  hasil  perolehan  data  diatas,
dapat dilihat bahwa  semuadata  memiliki nilai  p  (Sig)>0.05,  maka  berdasarkan
hasil  tes  data  variable  maka  dapat dikatakan berdistribusi normal.
Tabel 5 Paired Sampel T Test
Paired Differences
T df Sig.(2- tailed) Mean Std. Deviasi Std. Error Mean 95% Confidence Interval  Of  The Difference Lower  Upper
43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 Pretest Postest
Hasil Belajar Posttes-
Pretest Atlit PB. Mekar Seririt 5.50000 3.54668 .79306 .172 .124 6.935 19 .000
Berdasrkan  data  yang  ditunjukkan pada  tabel  05,  nilai  t  hitung  lebih  besar dari  t  tabel  (6.935>2.093)  maka  Ho ditolak yang berarti Hi diterima, dengan kata  lain  terdapat  perbedaan  yang signifikan  antara  tes  awal  dan  tes akhir.  Setelah  penelitian dilaksanakan diperoleh  hasil  yaitu  berupa angka  hasil tes preetest dan posttest pukulan dropsho bulutangkis  sebanyak  10  kali dengan  ketentuan  jika shuttlecock keluar  dari  lapangan  sasaran  maka bernilai.  Kemudian  jumlah  skor  yang diperoleh  x  100/50,  maka  mendapat nilai yang diperoleh. Data yang diperoleh  kemuadian  diolah  dengan menggunakan  SPSS  versi  16,  maka diperoleh  hasil  skor  rata-rata  pada  nilai pretest mendapatkan  nilai  minimal  30, nilai  maksimal  46,  dengan  rata-rata 36.80  dengan  standar  deviasi  4,420.Hal ini
menunjukkan
kurangnya pemahaman  variasi  metode  latihan sehingga atlit dalam mengikuti kegiatan latihan kurang dalam  melakukan teknik dasar pukulan dropshot bulutangkis. Dengan adanya solusi melaksanakan  dengan  metode drill ,
hasil  latihan  atlit  menjadi  meningkat dengan perolehan hasil pukulan dropshot  posttest didapat  nilai  minimal 34, nilai  maksimal 48,  dengan  rata-rata 42,30  dengan  standar deviasi 3.962. Hal ini  menunjukkan  bahwa  atlit  PB. Mekar  Seririt  lebih  semangat  dan antusias dalam mengikuti proses
latihan dengan  metode drill dan  dengan kemampuan  yang  dimiliki  pada  gerak dasar  pukulan dropshot bulutangkis
dapat  meningkat.  Berdasarkan  hasil analisis  data di  peroleh  nilai  sig.  0.000 dan  nilai  t  hitung  6.935.  Dengan demikian  pengajuan hipotesis  penelitian dapat diterima.
Adanya  peningkatan  hasil  pukulan dropshot dengan  metode drill yang berulang-ulang dapat membiasakan atlit untuk  melakukan  gerakan pukulan dropshot , sehingga atlit merasa  terbiasa atau semakin termotivasi dalam melakukan  gerakan.  Pemberian  metode drill pada setiap gerakan akan mempercepat  atlit  dalam  menguasai keterampilan gerak.
Metode drill dapat  meningkatkan hasil pukulan dropshot ,  hal  ini  sesuai dengan teori Connectionism oleh
Thorndike yang  dikutip  oleh  Suharno (dalam Wiratama, 2016) yang menyatakan  bahwa dengan  latihan  yang terus menerus, hubungan antara rangsangan dan jawaban  menjadi otomatis. Disamping  hal  tersebut  adapula sejalan dengan penelitian yang dilakukan  oleh:  (Wiratama,  2016) dengan judul “Pengaruh Metode Latihan Drill  dan  Pola  Pukulan  Terhadap Ketepatan  Smash  Atlet  Bulutangkis Putra  Usia  10-12  Tahun  Di  PB  Jaya Raya  Satria  Yogyakarta”.  Bahwa  hasil peneltiannya ada pengaruh metode  drill terhadap ketepatan smash atlet bulutangkis  putra  usia  10-12  tahun  di PB Jaya Raya Satria Yogyakarta. Berdasarkan  uraian  tersebut  dapat disimpulkan bahwa metode drill memberikan  pengaruh  positif  terhadap
peningkatan  hasil  pukulan dropshot bulutangkis  pada  atlit  bulutangkis  PB. Mekar  Seririt.  Metode drill yang dilakukan  yaitu  memberikan  umpan servis  panjang  pada  atlit  dan  atlit melakukan  gerakan  pukulan  dropshot. Dengan  gerakan  yang  berulang-ulang tentu akan dapat meningkatkan keinginan dan kemampuan serta
termotivasi  dalam  melatih  teknik  dasar gerakan pukulan dropshot secara menyeluruh.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan dari hasil  perhitungan dan  analisis  data  yang  diperoleh  maka hasil  pukulan dropshot bulitangkis pretest mendapatkan  nilai  minimal  30, nilai  maksimal  46,  rata-rata  36.80 dengan standar deviasi (SD) 4.420. Atlit yang  telah  memperoleh  perlakuan dengan  metode drill pukulan dropshot menunjukkan  hasil  yang  meningkat dengan hasil posttest yaitu nilai minimal 34,  nilai  maksimal  48,  rata-rata  42.30 dengan  standar  deviasi  3.962.  maka dengan demikian dapat diambil kesimpulan: Terdapat  Pengaruh  Metode Drill  Terhadap  Hasil  Pukulan  Dropshot Pada  Atlit  Bulutangkis  PB.  Mekar Seririt.
Adapun  saran  yang  disampaikan dalam  kajian  penelitian  ini  antara  lain: Bagi  atlit  yang  mengikuti  kegiatan bimbingan pembinaan bulutangkis mampu termotivasi untuk meningkatkan latihan, sehingga kemampuan melakukan pukulan dropshot
bulutangkis  mampu  mencapai  hasil yang optimal.

## DAFTAR PUSTAKA
Budiwanto, S., Malang, U. N.,
Rahayuni,  K.,  Malang,  U.  N.,  &
Malang,U.N.(n.d.). , 2 ,3 .107–118. James Poole. (1986). Belajar Bulutangkis. Bandung: Pioner Jaya. Rustandi,  E.,  &  Safitri,  S.  (2019). Pengaruh  Metode  Drill  Terhadap Hasil  Smash  Siswa  Ekstrakulikuler Permainan Bulutangkis Smk Negeri 1 Lemahabang Kecamatan Lemahabang  Kabupaten  Cirebon. Journal Respecs , 1 (2), 68. https://doi.org/10.31949/jr.v1i2.147 2 SUSANTO,  R.  (2017).  Pengembangan Model  Latihan  Forehand  Dropshot Bulutangkis Pada Siswa Ekstrakurikuler  Smpn  2  Trawas Mojokerto. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga) , 2 (2), 102–121. https://doi.org/10.36526 /kejaora.v2i2.127 Wijaya, A. (2017). ANALISIS GERAK KETERAMPILAN SERVIS DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS  (Suatu  Tinjauan Anatomi, Fisiologi, dan Biomekanika) Kata. Indonesia Performance  Journal , 1 (2),  106– 111.
Wiratama.  (2016). No  Title .  1–109.
https://123dok.com/document/zwvj w0q-pengaruh-metode-latihan- pukulan-terha
dap-ketepatan- bulutangkis-yogyakarta. html Yuliawan,  D.,  &  Sugiyanto,  F.  (2014). Pengaruh  Metode  Latihan  Pukulan Dan Kelincahan Terhadap Keterampilan  Bermain  Bulutangkis Atlet Tingkat Pemula. Jurnal Keolahragaan , 2 (2), 145–154. https://doi.org/10.21831/jk.v2
i2.2610