Dipublikasikan oleh Prodi Farmasi STIKES-MW Kendari, Sulawesi Tenggara, Indonesia https://jurnal-pharmaconmw.com/jmpm
J urnal M andala P engabdian M asyarakat
Pelatihan Analisis Data Bivariat Menggunakan SPSS Bagi Dosen STIKES Mandala Waluya Kendari
Fitri Rachmillah Fadmi, La Djabo Buton Progam Studi Kesehatan Masyarakat, STIKES Mandala Waluya Kendari

## ABSTRAK
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan  wawasan,  ilmu  pengetahuan  dan keterampilan  para  dosen  STIKES  Mandala  Waluya  Kendari  dalam  melakukan  analisis  data  bivariate menggunakan program Statistical Product for Service Solution (SPSS). Peserta dalam kegiatan pengabdian ini sebanyak 15 orang dosen. Metode pelasakanaan kegiatan pengabdian diawali tahap persiapan, pelaksanaan dan  evaluasi.  Untuk  mengukur  keberhasilan  pelatihan  dilakukan  pengukuran  pre  test  dan  post  test.  Hasil pelatihan  menujukkan  bahwa  antara  nilai  pre  test  dan  post  test  terjadi  kenaikan  sebesar  15,27.  Hasil  uji Paired  Sample  t  test memperoleh  nilai p-value <  (0.05),  Artinya  bahwa  pelatihan  berpengaruh  dalam meningkatkan pemahaman peserta. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini cukup berhasil  menambah  pemahaman  peserta  dari  wawasan,  ilmu  pengetahuan  dan  keterampilan  bagi  peserta pelatihan. Kegiatan pengabdian masyarakat terlaksana secara tertib dan tertib dan teratur Dosen-dosen yang hadir sebagai peserta menanggapi positif pelatihan analisis data bivariat ini.
Kata kunci: Pelatihan, Bivariat, SPSS, Dosen

## Training Bivariate Data Analysis Using SPSS For Lecturers Mandala College Of Mandala Waluya Kendari Health Science, Kendari

## ABSTRACT
This community service activity was carried out to improve the insight, knowledge and skills of the STIKES Mandala  Waluya  Kendari  lecturers  in  conducting  bivariate  data  analysis  using  the  Statistical  Product  for Service  Solution  (SPSS)  program.  Participants  in  this  service  activity  were  15  lecturers.  The  method  of sensing community service activities begins with the preparation, implementation and evaluation stages. To measure the success of the training, pre-test and post-test measurements were carried out. The results of the training show that between the pre-test and post-test scores an increase of 15.27. Paired Sample t test results obtained  p-value  <  (0.05),  this  means  that  training  has  an  effect  on  increasing  participant understanding. Thus  it  can  be  concluded  that  this  training  activity  was  quite  successful  in  increasing  participants' understanding of insight, knowledge and skills for the trainees. Community service activities carried out in an orderly  and  orderly  and  orderly  Lecturers  who  were  present  as  participants  responded  positively  to  this bivariate data analysis training.
Keywords : Training, Bivariate, SPSS, Lecture
Penulis Korespondensi : Fitri Rachmillah Fadmi Progam Studi Kesehatan Masyarakat, STIKES Mandala Waluya Kendari E-mail   : fitri.rachmillahfadmi@gmail.com No. Hp  : 085241545007

## PENDAHULUAN
Statistik  berperan  penting  dalam sebuah penelitian, baik dalam penyusunan, perumusan hipotesis, pengumpulan  data,  penentuan  desain penelitian,  penentuan  jumlah  sampel serta  yang  utama  dalam  pengolahan  dan analisis  data.  Beberapa  hal  dalam pengolahan  dan  analisis  data  tidak  luput dari  penggunaan  teknik  dan  metode statistic  tertentu  yang  dapat  menjadi tolak  ukur  dalam  menjelaskan  hubungan yang  terjadi.  Salah  satu  manfaat  statistik adalah untuk mengetahui apakah terdapat  hubungan  kasualitas  antara  dua atau  lebih  variable  yang  benar-benar memiliki keterkaitan dalam suatu kausalitas  empiris  atau  bersifat  random atau  terjadi  secara  kebetulan  (Arifin, 2014).  Statistik  juga  dapat  membantu peneliti dalam menarik kesimpulan untuk mengetahui  adanya  perbedaan  yang diperoleh benar berbeda secara signifikan yang  diambil  dari  sampel  representative untuk  memberikan  inferensi  terhadap populasi. Dengan demikian setiap peneliti baik  mahasiswa  maupun  dosen  wajib mampu  memahami  teknik  pengolahan dan analisis data (Mundir, 2012).
Menurut  Undang-Undang  Republik Indonesia  Nomor  14  Tahun  2005,  dosen merupakan pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,  mengarahkan,  melatih, menilai,  dan  mengevaluasi  peserta  didik. Dengan  demikin  dosen  dituntut  untuk mengembangkan profesionalitasnya sehingga lebih menjamin dalam meningkatkan kinerjanya (Nasional,
2005). Salah satu cara untuk meningkatkan kinerja keprofesional
seorang  dosen  yakni  dengan  adanya pendidikan dan latihan (Diklat). Pendidikan  dan  pelatihan  merupakan salah  satu  bentuk  kegiatan  dari  program pengembangan  sumber  daya  manusia yang  strategis  yang  bertujuan  untuk untuk  memperoleh  kecakapan  khusus yang  diperlukan  oleh  dosen  dalam menjalankan tri dharma perguruan tinggi yakni  mengajar,  mengabdi  kepada masyarakat dan meneliti (Ningrum, 2014) .
Pelatihan  statistik merupakan salah  satu  upaya  untuk  meningkatkan kompetensi professional dosen. Kemampuan  dosen  dalam  mengolah  dan analisis  data  akan  menunjang  kinerja dosen  dalam  menjalankan  salah  satu tridharma yakni melaksanakan penelitian. Namun demikian, masih terdapat banyak anggapan bahwa pengolahan dan analisis data  statistik  merupakan  hal  yang  tidak mudah sehingga memilih untuk menyerahkan  pengolahan  dan  analisis data penelitiannya kepada penyedia jasa. hal ini tentu menjadi sangat disayangkan karena  kemampuan  yang  dimiliki  dalam mengolah  dan  menganalisis  data  akan berpengaruh  terhadap  interpretasi  hasil dan  kualitas  penelitian.  Sebagian  besar dosen juga  beranggapan  bahwa  statistik merupakan  ilmu    yang  rumit  karena penuh  dengan  rumus  dan  perhitungan sehingga membutuhkan ketelitian. Namun seiring dengan semakin berkembang  dan  majunya  teknologi, membuat  munculnya  berbagai  program komputer  yang  dirancang  khusus  untuk memudahkan  dalam  pengolahan  dan analisis  data  statistik.  Pengolahan  dan analisis  data  menjadi  jauh  lebih  mudah
Vol. 1, No. 1, Juni 2020
dan terasa meyenangkan tanpa mengurangi  kebenaran  dan  ketepatan outputnya.  Salah  satu  program  statistic yang  paling  popular  dikalangan  peneliti adalah Statistical  Product  for  Service Solution (SPSS)  yang  mampu  memproses data  statistic  dengan  cepat,  tepat  dan akurat  sehingga  masalah  perhitungan menjadi  ringan  dan  mudah  (Maryati  & Priatna,  2017).  Kesulitan  yang  dihadapi oleh  pengguna  alat  bantu  statistik berbasis teknologi informasi seperti SPSS adalah  kesulitan  dalam  menentukan  uji yang  tepat  dan  mengoprasikan  software SPSS  tersebut  karena  belum  terbiasa (Suwarjana, 2016).
Banyak  buku  yang  sudah  terbit sebagai  pedoman  dalam  pengolahan dan  analisis  data  statistic,  namun masih  banyak  termasuk  dosen  yang masih  enggan  untuk  mempelajari sendiri dengan alasan tidak memahami teori, teknik serta dalam menginterpretasikan
outputnya.
Sementara dosen yang terbiasa menjadi pembimbing  tugas  akhir  mahasiswa pasti  sering  dihadapkan  dengan  data yang  diolah  dengan  perangkat  lunak statistika  seperti SPSS dan  sejenisnya (Salwa,  Fitriana,  &  Aiza,  2016).  Data yang  sudah  diproses  dengan  perangkat lunak  statistik  haruslah  dianalisa dengan  tepat  dan  juga  harus  sesuai dengan  kebutuhan  penelitian.  Dengan demikian, perlunya mengadakan pelatihan  analisis  data  bivariat  bagi dosen STIKES Mandala Waluya Kendari.
Data bivariat dipilih karena analisis data mahasiswa  STIKES  Mandala  Waluya menggunakan  jenis  data  bivariat  pada
tugas akhirnya. Tujuan kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  adalah untuk  meningkatkan  wawasan,  ilmu pengetahuan  dan  keterampilan  para dosen STIKES Mandala Waluya Kendari dalam  melakukan  analisis  data  bivariat menggunakan program Statistical Product for Service Solution (SPSS).

## METODE
Metode pelaksanaan pada pengabdian masyarakat  ini  adalah  terdiri  dari  tiga tahapan  yakni  tahap  pertama  adalah tahap  persiapan  meliputi  penetapan jumlah  peserta  pelatihan,  melakukan survey  awal  dan  lokasi  pengabdian masyarakat,  pemantapan  dan  penentuan lokasi dan sasaran pengabdian masyarakat, penyusunan materi pelatihan meliputi  materi  dan  modul  kegiatan pelatihan  serta  penyusunan  instrument evaluasi  kegiatan  pelatihan.  Selanjutnya tahap  kedua  adalah  tahap  pelaksanaan meliputi  pengumpulan  peserta  disuatu tempat  dan  ruangan  yang  memadai  dan kondusif untuk penyelenggaraan pelatihan yang dilaksanakan dengan tatap muka  minimal  8  jam  (1  hari)  selama  2 (dua)  hari,  pelaksanaan  registrasi  dan penerimaan  modul  serta  seminar  kid pelatihan.  Dalam  pemberian  materi, pelaksanaan  terdiri  dari  2  bagian  yakni pemaparan materi teori (metode penelitian  dan  statistik  meliputi  konsep metode  penelitian,  konsep  inferensial, statistik parametrik dan non parametrik) dan pemaparan praktek (praktek program  SPSS  dengan  menggunakan contoh  kasus  dan  latihan).  Tahap  ketiga adalah tahap evaluasi meliputi
pengukuran  pengetahuan,  wawasan  dan keterampilan  para  dosen  terhadap  teori statistik  serta  kemampuan  menjalankan program  yang  dilakukan  sebelum  dan sesudah kegiatan pelatihan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan  analisis  data  bivariat menggunakan  SPSS  bagi  dosen  STIKES Mandala  Waluya  Kendari  dilaksanakan selama 2 (dua) hari  dengan jumlah tatap muka  selama  8  jam  per  hari  dan bertempat  di  Aula  Lantai  II  STIKES Mandala Waluya
Kendari yang dimbimbing  langsung  oleh  ahli  statistik dari STIKES Mandala Waluya. Narasumber merupakan dosen biostatistik dengan kepakaran Biostatistik dan  Kependudukan  yang  diperoleh  saat menempuh  pendidikan  magister  di Fakultas  Kesehatan  Masyarakat  (FKM) Universitas Airlangga serta telah mengikuti  kegiatan  pelatihan-pelatihan statistik. Peserta pelatihan dalam pengabdian masyarakat ini adalah dosen- dosen  STIKES  Mandala  Waluya  Kendari perwakilan  program  studi  kesehatan masyarakat  dan  keperawatan.  Jumlah yang  hadir  pada  saat  penyuluhan  adalah berjumlah
15 orang. Pelatihan.
Adapun  rangkaian  pelaksanaan pengabdian  diawali  dengan  membagikan daftar  uji  statistik  yang  kurang  dipahami oleh  dosen  STIKES  Mandala  Waluya Kendari  untuk  penyesuaian  materi berdasarkan  kebutuhan  dosen  secara umum.  Kemudian  pelaksanaan  pelatihan hari  pertama  dalam  bentuk  pemaparan metode penelitian kuantitatif dan konsep inferensial,  statistik  parametrik  dan  non parametrik.  Selanjutnya  pada  hari  kedua pelaksanaan praktek analisis data menggunakan SPSS menggunakan beberapa  uji  statistik  yang  dipilih  oleh peserta meliputi : uji Paired Sample t test,
Independen  Sample  t  Test,  Wilcoxon, Mann-Whitney,  Chi-Square  dan  Mc- Nemar,  Anova  One  Way,  Regresi  Linier dan  Regresi  Logistik.  Pemilihan  uji statistik  oleh  peserta  merupakan  uji statistic  yang  paling  banyak  kurang dipahami oleh peserta.
Peserta dalam kegiatan pengabdian  ini  memiliki  karakteristik yang  beragam,  mulai  dri  dosen  yunior maupun  dosen  senior  yang  sudah  lama berkiprah  dalam  dunia  pendidikan sebagai  pengajar.  Keikutsertaan  para peserta  dalam  kegiatan  pengabdian  ini karena  ingin  lebih  memahami  teori  dan
Gambar 1. Peserta pelatihan sedang menyimak materi yang diberikan narasumber
Gambar 2. Narasumber sedang memberikan materi kepada peserta
konsep statistik secara menyeluruh serta cara  menjalankan  program  SPSS  dan interpretasi  data  dengan  benar  untuk memudahkan mereka dalam membimbing  tugas  akhir  mahasiswa  dan dalam melaksanakan penelitia, mengingat setiap  dosen  wajib  memiliki  hasil penelitian minimal 2 (dua) dalam setahun
yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal. Penelitian  yang  dihasilkan  dosen  secara umum  menggunakan  metode  kuantitatif dengan  pengolahan  dan  analisis  data menggunakan program SPSS.
Adapun  karakteristik  peserta pelatihan  berdasarkan  jenis  kelamin  dan umur tersaji pada tabel 1 berikut.
Tabel 1. Distribusi Peserta berdasarkan jenis kelamin dan umur Variabel n % Jenis Kelamin Laki-Laki 4 26,7 Perempuan 11 73,3 Umur (Tahun) 21 - 30 7 46,6 31 - 40 6 40,0 41 - 50 2 13,4 Tabel  1  menunjukkan  bahwa  dari
15  peserta,  kategori  jenis  kelamin terbanyak  adalah  perempuan  berjumlah 11  (73,3%)  peserta  dan  terendah  adalah laki-laki  berjumlah  4  (26,7%)  peserta, kategori  umur  peserta  terbanyak  adalah umur 21 – 30 tahun berjumlah 7 (46,6%)
peserta  dan  terendah  berumur  41 – 50 tahun berjumlah 2 (13,4%).
Selanjutnya untuk mengukur keberhasilan pelaksanaan kegiatan pelatihan, dilakukan pengukuran pre test dan  post  test  kepada  para  peserta.  Hasil analisis statistik pengukuran pre test dan post test disajikan pada tabel 2 berikut.
Tabel 2. Hasil analisis statistic pre test dan post test
Pemahaman Peserta Mean Standard Deviaion p-value Pre Test 11,13 4,240 0,000 Post Tets 26,40 1,183
Tabel 2 menunjukkan bahwa nilai rata-rata  pre  test  dari  total  peserta  15 orang  adalah  11,13  dengan  nilai  standar deeviasi  sebesar  4,240.  Sedangkan  nilai rata-rata  pada  post  test  adalah  26,92 dengan  nilai  standar  deviasi  sebesar 1,183.  Antara  nilai  pre  test  dan  post  test terjadi  kenaikan  sebesar  15,27.  Dengan demikian  dapat  dikatakan  kegiatan
pelatihan  ini  cukup  berhasil  menambah pemahaman  peserta  dari  wawasan,  ilmu pengetahuan  dan  keterampilan  bagi peserta  pelatihan.  Hasil  uji  normalitas data  menggunakan  Uji Saphiro  Wilk mengasumsikan data berdisitribusi normal, dengan demikian untuk mengetahui pengaruh pelatihan terhadap peningkatan pemahaman peserta
Vol. 1, No. 1, Juni 2020
digunakan uji Paired Sample t test . Hasil uji Paired Sample t test memperoleh nilai p-value <  (0.05),  maka  H 0 ditolak. Artinya  bahwa  pelatihan  berpengaruh dalam meningkatkan pemahaman
peserta. Berdasarkan
teori perilaku mengungkapkan bahwa tingkat pengetahuan  dibagi  atas  6  tingkatan domain  kognitif  yaitu  tahu (know) memahami (comprehention) ,  aplikasi (aplication), analisis (analysis) ,  sintesis (synthesis) , evaluasi (evaluation) (Notoadmodjo,  2012). Dengan  demikian pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  para peserta  pelatihan  telah  sampai  pada tingkatan  tahu,  namun  belum  sampai pada tingkat paham serta aplikasi. Artinya bahwa  para  peserta  pelatihan  sudah pernah  memperoleh  materi  mengenai metode  penelitian  dan  statistik  serta program  SPSS  namun  belum  memahami konsepnya  secara  menyeluruh  serta dalam menjalankan program SPSS secara detail. Hasil  penelitian ini sejalan dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Fitri,  dkk yang  mengungkapkan  bahwa pelatihan berpengaruh dalam meningkatkan
pemahaman  peserta  tentang  teori  metode penelitian dan statistik serta praktek analisis data  menggunakan  SPSS)  (Fadmi  & Zulfadlih,  2019) .  Hasil  pelatihan  ini  juga sejalan dengan kegiatan pengabdian yang dilakukan  oleh  Jatnika  bahwa  pelatihan telah berhasil meningkatkan kemampuan peserta (Jatnika, 2018).

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian masyarakat terlaksana  secara  tertib  dan  teratur.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan,  ilmu  pengetahuan  dan keterampilan  para  dosen  STIKES
Mandala Waluya Kendari dalam melakukan  analisis  data  bivariat menggunakan program Statistical
Product for Service Solution (SPSS). Hasil uji  statistik  menunjukkan  bahwa  ada pengaruh pelatihan terhadap penigkatan  wawasan  pengetahuan  dan keterampilan  dosen  STIKES  Mandala Waluya  Kendari  dengan  nilai  rata-rata sebelum  diberikan  pelatihan  lebih rendah  dibandingkan  setelah  diberikan pelatihan.  Dengan  demikian  kegiatan pelatihan ini dianggap berhasil mencapai tujuan pengabdian masyarakat.  Dosen-dosen  yang  hadir sebagai  peserta  menanggapi  positif pelatihan  analisis  data  bivariat  ini karena  dirasa  pelatihan  ini  sangat dibutuhkan saat dosen menjadi pembimbing  tugas  akhir.  Peserta bahkan  meminta  pelatihan  serupa  di kemudian  hari  dengan  penambahan contoh  kasus  dan  tidak  hanya  seputar menganalisa data bivariat.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih  kepada  seluruh  pihak  yang  telah membantu  sehingga  pelatihan  ini  bisa terlaksana  hingga  selesai.  Yayasan Mandala  Waluya Kendari selaku  pemberi dana,  STIKES  Mandala  Waluya  Kendari sebagai  penanggung  jawab  pelaksanaan pengabdian  dan  LPPM  STIKES  Mandala Waluya  Kendari  selaku  fasilitator  dan
motivator pengabdi dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Arifin, M. H. (2014). Pengantar Statistika Sosial. Fadmi,  F.  R.,  &  Zulfadlih,  L.  S.  (2019).  Pelatihan Program  Statistik  Spss  Bagi  Guru  Smk Kesehatan  Di  Kota  Kendari. Miracle  Journal Of Public Health, 2 (2), 162-168.
Jatnika, R. (2018). Pelatihan Unpad Sas (Seri Analisis Statistik)  Bagi  Dosen  Dan  Mahasiswa Institut  Agama  Islam  Darussalam  Ciamis. Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat, 2 (10), 832-835.
Maryati,  I.,  &  Priatna,  N.  (2017).  Analisis  Kesulitan dalam  Materi  Statistika  Ditinjau  dari Kemampuan  Penalaran  dan  Komunikasi Statistis. Prisma, 6 (2), 173-179.
Mundir,  M.  (2012).  Statistik  pendidikan;  Pengatar analisis  data  untuk  penulisan  skripsi  dan tesis: STAIN Jember Press.
Nasional,  D.  P.  (2005).  Undang-Undang  nomor  14 tahun  2005,  tentang  guru  dan  dosen. Jakarta: Depdiknas .
Ningrum,  I.  S.  (2014).  Strategi  Meningkatkan
Kompetensi Dosen Universitas Pasir Pengaraian melalui Pendidikan dan
Pelatihan. Jurnal Cano Ekonomos, 3 (2), 117- 138. Notoadmodjo,  S.  (2012).  Pengantar  Perilaku Kesehatan  dan  Ilmu  Perilaku. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta .
Salwa,  N.,  Fitriana,  A.,  &  Aiza,  J.  (2016).  Pengaruh Peran Dosen Pembimbing Terhadap Kualitas
Tugas Akhir.
Journal Biastatistics| Departemen  Statistika  FMIPA  Universitas Padjadjaran, 10 (1), 8-16. Suwarjana, I. K. (2016). Statistik kesehatan : Penerbit Andi.