## GAMBARAN AKSES VIDEO PORNOGRAFI PADA REMAJA DI SMP NEGERI 9 PEKANBARU
Tia Arieska 1 , Siska Mayang Sari 2 , Yecy Anggreny 3 1,2,3 Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes Hang Tuah Pekanbaru Jalan Mustafa Sari No. 5 Tangkerang Selatan Pekanbaru, Riau – 28000.
Telepon: 085265648539, E-mail: Tiaarieska20@gmail.com

## ABSTRAK
Pada  masa  pubertas  remaja  mudah  terpengaruh  pada  lingkungan  yang  buruk.  Adanya  teknologi    di  masa sekarang  ini  dikembangkan  untuk  tujuan  yang  positif,  namun  terkadang  dalam  hal  ini  remaja  tersebut menggunakannya ke arah yang negatif, salah satunya adalah akses pornografi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  gambaran  akses  video  pornografi  pada  remaja. Jenis  penelitian ini adalah  deskriptif  kuantitatif dengan  jumlah  sampel  258  remaja  kelas  VII  dan  VIII  di  SMP  Negeri  9  Pekanbaru  yang  diambil menggunakan teknik stratified random sampling . Hasil penelitian didapatkan nilai tengah usia remaja adalah 13 tahun. Jenis kelamin mayoritas adalah laki-laki dengan jumlah 142 (53.0%) responden. Alat untuk akses video pornografi sebagian besar menggunakan smartphone yaitu 241 (58.9%) responden. Durasi remaja saat akses video pornografi terdapat nilai tengah yaitu 5 menit/akses dan nilai tengah frekuensi yaitu 5 kali/bulan. Lokasi  saat  askes  video  pornografi  sebagian  besar  remaja  memilih  di  rumah  dengan  jumlah  206  (55.0%) responden.  Dari  penelitian  yang  dilakukan  dapat  disimpulkan  bahwa  banyaknya  akses  video  pornografi dikalangan remaja. Diharapkan agar orang tua dapat lebih memantau anaknya agar tidak terjerumus ke arah yang negatif.
Kata kunci: Akses Video, Pornografi, Remaja

## ABSTRACT
In puberty adolescence are easily affected by bad environments. The existence of technology in the present time is developed for positive purposes, but sometimes in this caseadolescents use it in a negative purposes, one of them is access to pornography. The aim of this study is to determine the description of pornographic videos  access  of  adolescents.  This  type  of  research  was  quantitative  descriptive  with  a  sample  of  258 adolescents  in  class  VII  and  VIII  in  SMPN  9  Pekanbaru  taken  using  the  stratified  random  sampling technique. The results of the study showed that the middle value of adolescence was 13 years. The majority of the sexes were men with a total of 142 (53.0%) respondents. The tools for accessing pornographic videos mostly used smartphones, amountedto 241 (58.9%) respondents. The duration of adolescents when accessing pornographic videos had a middle value of 5 minutes / accessand a mid-frequency value of 5 times / month. The location at the time of access to pornographic video smost of the adolescents choosed at home with a total  of  206  (55.0%)  respondents.  From  the  research  conducted  it  can  be  concluded  that  there  are  many pornographic video access among adolescents. It is expected that parents can better monitor their children so they do not fall into a negative direction.
Keywords: video access, pornographic, adolescents

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  merupakan  masa  yang paling  penting  dalam  hidup  kita.  Pandangan meluas  dan  sering  timbul  ide-ide  yang  baru. Masa ini juga bersifat unik karena kita tumbuh menjadi lebih dewasa secara mental (Stoppard,
2010). Masa  remaja  dimulai  sekitar  umur  10-13 tahun dan akan berakhir 18-22 tahun. Masa remaja awal  berlangsung  dimasa  sekolah  menengah pertama  dengan  terjadi  pubertas  pada  masa  ini. Perubahan  biologis,  kognitif,  dan  sosio  emosional yang  dialami  oleh  remaja  terjadi  pada  saat perkembangan  fungsi  seksual  hingga  proses

## Remaja di SMP Negeri 9 Pekanbaru
berpikir abstrak dan mengambil keputusan sendiri. Dimasa  remaja  awal,  mulai  berpikir  secara egosentris, keinginan lebih banyak waktu bersama teman sebaya dengan percakapan yang lebih intim dan lebih membuka diri, serta minat terhadap relasi romantis (Santrock, 2007).
Remaja  berusia  12-15  tahun  memiliki kekuatan  fisik  yang  luar  biasa  serta  tumbuh keingintahuan  dan  keinginan  untuk  coba-coba pada  dirinya  (Sarwono,  2012 ). Pada  masa  ini juga  kebanyakan  ciri-ciri  tingkah  laku  remaja sering  mengarah  ke  arah  yang  negatif  karena akan mengalami perasaan yang kurang senang, menentang  lingkungan,  mempunyai  perasaan gelisah,  dan    mudah  terpengaruh  pada lingkungan yang buruk (Willis, 2007).
Perkembangan  zaman  yang  semakin canggih,  internet  dapat  mudah  diakses  bagi siapapun  dikalangan  masyarakat.  Kemudahan yang  diberikan  dapat  menimbulkan  dampak positif dan negatif pada masyarakat  terutama  generasi  penerus bangsa.  Adanya  internet  dapat  memudahkan dalam  mengakses  berbagai  informasi  dari dunia luar (KPAI, 2015). Elektronik kecil yang memiliki  fungsi  dan  selalu  menyajikan teknologi  terbaru  merupakan  perangkat  dari Gadget .  Dengan  adanya  teknologi    di  masa sekarang ini seperti internet, handphone , buku bacaan,  VCD,  TV,  dan  lain  sebagainya dikembangkan  untuk  tujuan  yang  positif, namun  terkadang  pengguna  teknologi  tersebut menggunakan  dengan  hal-hal  yang  negatif, salah satunya adalah pornografi.
Menurut  data  yang  didapatkan  KPAI, sejak  tahun  2011  sampai  2014,  jumlah  anak korban  pornografi  dan  kejahatan  online  di Indonesia  telah  mencapai  1.022  anak.  Anak- anak  yang  menjadi  korban  pornografi online sebesar 28%, pornografi, prostitusi anak online 20%, objek VCD porno 15% dan anak korban kekerassan  seksual online 11%.  Jumlah  ini diperkirakan  akan  semakin  meningkat  jika tidak  diatasi  secara  optimal.  Pertumbuhan angka  anak  korban  kejahatan online ini  akan bertambah seiring meningkatnya jumlah pengguna internet di Indonesia (KPAI, 2015).
Hasil  Riset  Kantor  Berita Associated Press (AP)  pernah  menempatkan  Indonesia sebagai tempat pornografi nomer dua di dunia setelah  Rusia.  Adapun  frekuensinya,  44,9% remaja mengaku kurang dari 5 kali menonton, membaca  situs  porno,  foto,  video,  majalah porno  dalam  satu  bulannya,  dan  15,2%  rata- rata  11-15  kali  dalam  satu  bulannya  (Asti, 2011). Dari Hasil penelitian yang dilakukan di SMP  Negeri  9  Pekanbaru  kepada  10  orang remaja  SMP  dengan  6  remaja  laki-laki  dan  4 remaja  perempuan  didapatkan  remaja  SMP semuanya  memiliki gedget salah  satunya smartphone dengan  durasi  pemakaian  gadget 5-12 jam/hari. Remaja Putri mengaku menonton  film  korea  yang  berbau  pornografi dengan  durasi  1-2  jam/hari  dan  laki-laki menyebutkan  hampir  setiap  harinya  bermain video  games  yang  berbau  pornografi.  Dari  10 remaja  tersebut  9  diantaranya  pernah  akses video  internet.  Salah  satunya  akses  konten
pornografi.  Dari  6  remaja  laki-laki  4  orang yang  mengaku  terangsang  setelah  melihat video  porno  tersebut.  Sedangkan  remaja perempuan merasa biasa saja.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti  tertarik  untuk  mengetahui  “Gambaran Akses  Video  Pornografi  pada  Remaja  siswa- siswi 9 Pekanbaru Kecamatan Tenayan Raya”.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian berupa kuantitatif dengan  desain  penelitian  adalah  deskriptif sederhana.  Penelitian  dilakukan  di  SMP Negeri 9 Pekanbaru Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru, dengan populasi seluruh siswa/siswi kelas VII Dan VIII yang berjumlah 726 orang remaja dan sampel 258 remaja.
Alat  pengumpulan  data  menggunakan kuesioner.

## HASIL PENELITIAN

## Analisis Univariat

## Tabel 1
Distribusi  usia  remaja  SMP  Negeri  9 Pekanbaru
Karakteristik  usia  dapat  disimpulkan bahwa  nilai  tengah  ( median) responden berusia  13,00  tahun  dengan  usia  terendah  12 tahun dan tertinggi 15 tahun.

## Tabel 2
Distribusi frekuensi jenis kelamin remaja SMP Negeri 9 Pekanbaru
No.   Jenis kelamin Frekuensi (f) Persentase (%) 1 Laki-laki 142 53,0 2 Perempuan 116 43,3 Total 258 96,3 Dari hasil distribusi frekuensi berdasarkan  jenis  kelamin  mayoritas  adalah laki-laki  dengan  jumlah  142  responden (53,0%).

## Tabel 3
Distribusi frekuensi alat akses video pornografi di SMP Negeri 9 Pekanbaru
No  Alat akses video pornografi Frekuensi ( f) Persentase (%) 1 Smartphone 241 58,9 2 Tablet 47 11,4 3 Komputer 48 11,7 4 Laptop 74 18,0 Total 410 100
Berdasarkan  alat  yang  digunakan  untuk akses video pornografi  menunjukkan sebagian besar  remaja  menggunakan Smartphone yaitu 241 (58,9%) responden.

## Tabel 4
Distribusi  durasi  akses  video  pornografi  di SMP 9 Pekanbaru Mean Median SD Min Max 8,61 5,00 8,118 1 60 Berdasarkan hasil penelitian durasi akses video pornografi terdapat nilai tengah
Mean Median SD Min Max 13,24 13,00 0,952 12 15
( median) yaitu 5,00 menit/akses dengan durasi paling cepat 1 menit/akses dan paling lama 60 menit/akses.

## Tabel 5
Distribusi  frekuensi  akses  video  pornografi  di SMP Negeri 9 Pekanbaru
Berdasarkan  hasil  penelitian  frekuensi akses  video  pornografi  terdapat  nilai  tengah (median) yaitu 5,00 kali/bulan dengan frekuensi saat akses paling sedikit 1 kali/bulan dan paling sering 25 kali/bulan.

## Tabel 6
Distribusi  frekuensi  lokasi  akses  video pornografi di SMP Negeri 9 Pekanbaru
No  Lokasi akses video pornografi Frekuensi (f) Persentase (%) 1 Sekolah 30 8,0 2 Warnet 66 17,6 3 Rumah 206 55,0 4 Tempat tongkrongan 72 19,4 Total 374 100
Berdasarkan  hasil  penelitian  lokasi  saat askes  video  pornografi  mayoritas  remaja memilih di rumah dengan jumlah 206 (55,0 %) responden.

## PEMBAHASAN Analisis Univariat
1. Usia
Hasil  penelitian  yang  didapatkan  oleh peneliti  yaitu  terdapat  nilai  tengah  ( median) responden  berusia  13  tahun.  Menurut  Potter dan Perry (2009) remaja yang berusia 13 tahun termasuk pada remaja awal ( Early adolescence ),  dimana  pada  fase  ini  remaja akan  membandingkan  dirinya  dengan  orang lain,  sangat  mudah  dipengaruhi  oleh  teman sebaya  dan  lingkungan  dan  lebih  senang bergaul dengan teman sejenis. Hasil penelitian yang  dilakukan  oleh  Rumyemi,  Evawani  dan Nova (2013) juga menemukan bahwa responden  yang  berusia  13-14  tahun  adalah responden terbanyak remaja  yang ada di  SMP Negeri 25 Pekanbaru.
Willis  (2012)  menjelaskan  bahwa  pada masa  remaja  memiliki  tiga  ciri  utama  pada masa pubertas yaitu ciri primer atau matangnya  organ  seksual  yang  ditandai dengan  adanya  menstruasi  pertama  pada  anak perempuan  dan  produksi  cairan  sperma  pada anak laki-laki. Pada masa ini juga sudah mulai di  produksi  hormon  seks  pada  remaja  baik laki-laki  maupun  perempuan.  Dimana  pada remaja  laki-laki  sudah  memproduksi  hormon testosteron dan pada perempuan  yaitu hormon progesteron dan eksterogen yang menyebabkan  remaja  memiliki  keinginan dalam hal-hal  yang berbau seksual. Kemudian yang kedua yaitu ciri sekunder atau terjadinya perubahan  bentuk  tubuh  pada  kedua  jenis
Mean Median SD Min Max 5,76 5,00 3,930 1 25
kelamin  dan  ciri  tersier  atau  perubahan  yang terjadi  pada  tingkah  laku.  Perubahan  ini  juga berhubungan  dengan  perubahan  psikis,  yaitu perubahan  tingkah  laku  yang  tampak  seperti perubahan  minat  belajar,  keterkaitan  terhadap lawan jenis dan menurunnya minat kerja. Pada masa  ini  remaja  juga  mudah  terpengaruh dengan  lingkungan  yang  buruk  serta  senang melakukan hal-hal yang baru.
Berdasarkan  penjelasan  diatas    dapat disimpulkan  bahwa  lingkungan  yang  buruk akan mempengaruhi remaja terjerumus dengan hal-hal  yang  negatif.  Teknologi  yang  canggih dimasa  sekarang  menyebabkan  masyarakat mudah  tergiur  dengan  hal-hal  yang  baru  yang di  fasilitasi  oleh  aplikasi  di  internet.  Internet dapat  berdampak  positif  dan  negatif  bagi penggunanya. Pada umumnya remaja memiliki rasa  ingin  tahu  yang  tinggi  dan  mempunyai tahap  perkembangan  yang  sangat  mudah terpengaruh  dengan  hal  yang  belum  pernah diketahuinya.  Situs-situs  pornografi  yang tersebar luas dan mudah di akses menimbulkan rasa  keingintahuan  pada  remaja  dan  mencoba untuk  melihat  video  yang  berbau  seksual tersebut.

## 2. Jenis Kelamin
Hasil penelitian yang dilakukan sebagian besar  responden  berjenis  kelamin  laki-laki yaitu  sebanyak  142  (53,0%)  responden,  dan 116  (43,3%)  responden  perempuan.  Hal  ini sesuai  yang  dilakukan  oleh  penelitian  Yutifa, Ari dan Misrawati (2015) di 6 SMA/Sederajat di  Pekanbaru  dengan  jumlah  99  responden
yang  menyatakan  bahwa  sebagian  besar responden  yang  terpapar  pornografi  melalui elektronik  berjenis  kelamin  laki-laki  yaitu sebanyak  57  (57,6%)  dan  42  (42,4%) responden  perempuan.  Dari  hasil  analisis tersebut  dapat  dilihat  bahwa  lebih  banyak responden  laki-laki  yang  terpapar  pornografi dibanding perempuan.
Menurut teori Santrock (2007) menjelaskan  terdapat  dua  jenis  hormon  yang memiliki  kadar  kepekatan  yang  berbeda  pada laki-laki  dan  perempuan,  yaitu  androgen  jenis utama dari hormon seks laki-laki dan estrogen jenis utama dari hormon perempuan. Testosteron merupakan androgen yang berperan  penting  bagi  perkembangan  pubertas pada  laki-laki.    Selama  masa  pubertas, munculnya kadar testosteron berkaitan dengan jumlah perubahan fisik pada laki-laki, termasuk  perkembangan  genital  eksternal, bertambahnya  tinggi  badan,  dan  perubahan suara.  Kadar  testosteron  pada  remaja  laki-laki juga  berkaitan  dengan  hasrat  seksual  dan aktivitas  seksual.  Identitas  hormon  yang berkontribusi  terhadap  hasrat  seksual  dan aktivitas  pada  remaja  perempuan  kurang terlihat  jelas  pada  perempuan  dibandingkan pada laki-laki. Pada laki-laki kadar testosteron meningkat  18  kali  lipat  namun  hanya  2  kali lipat  pada  perempuan  selama  pubertas. Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  laki-laki mempunyai  hasrat  seksual  lebih  tinggi  dari pada  perempuan  sehingga  laki-laki  lebih  aktif mencari  informasi  tentang  pornografi  yang
akan menimbulkan keinginan untuk mengakses  konten  atau  video  yang  berbau pornografi.

## 3. Alat akses video pornografi
Penelitian  yang  dilakukan  di  SMP Negeri  9  Pekanbaru,  alat  yang  digunakan untuk  akses  video  pornografi  menunjukkan bahwa pengguna smartphone lebih tinggi  yaitu 241  pengguna  (58,9%).  Hasil  penelitian  ini juga dijelaskan oleh peneliti Suwuh, Sefti dan
Vandri (2017) bahwa penggunaan Smartphone di  SMA  Negeri  2  Lawongan, menunjukkan  bahwa  dari  96  responden, terdapat  50  (52,1%)  responden  yang  memiliki penggunaan Smartphone yang tinggi dan akan mempengaruhi  perilaku  seksual  pada  remaja tersebut.
Asti  (2011)  menjelaskan  perkembangan pornografi  di  Indonesia  semakin  melonjak dengan  teknologi  yang  semakin  canggih  yaitu handphone yang  memiliki  berbagai  fasilitas kamera,  multimedia  dan  pemutar  video. Menurut  Sony  yang  dikutip  Asti  (2011) menyatakan  bahwa  semakin  banyak  video porno  lokal  yang  di  u ploud ke  internet, minimal  2  video/hari  dengan handphone berkamera  yang  berisi  adegan  hubungan  seks dalam durasi singkat.
Muflih,  Hamzah  dan  Puniawan  (2017) menyatakan  bahwa smartphone bagi  kalangan remaja digunakan tidak hanya untuk berkomunikasi  tetapi  juga  untuk video  call , berfoto,  membuka  internet,  sarana  hiburan dam  sarana  pembelajaran.  Remaja  saat  ini
banyak menyalahgunakan teknologi khususnya smartphone ,  misalnya  membuka situs  porno  hingga  lupa  waktu  karena permainan  didalam smartphone yang  akan membawa dampak buruk bagi remaja.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan  bahwa smartphone memberikan pengaruh  yang  besar  pada  remaja  salah satunya remaja dapat menyimpan dan mengakses  video  pornografi  kapanpun  dan dimanapun  tanpa  adanya  pengawasan  dari orang tua.
4. Durasi  akses  video  pornografi  pada remaja
Hasil penelitian berdasarkan durasi akses video  pornografi  di  SMP  Negeri  9  Pekanbaru terdapat  nilai  tengah  ( median) yaitu  5 menit/akses.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh Dursa  (2017)  menjelaskan  bahwa  dari  77 responden,  menunjukkan  dalam  sehari  durasi kurang  dari  30  menit  responden  menonton paling banyak yaitu 53 responden (68,8%).
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Anisah (2016)    juga  menyatakan  bahwa  dalam  satu minggu  jika  materi  pornografi  dalam  bentuk gambar  tersimpan  di  media handphone bisa hampir  setiap  hari  mereka  lihat,  durasi menonton tayangan tersebut kurang lebih 5-40 menit  dan  atensi  dari  tayangan  yang  mereka lihat menimbulkan pembelajaran dan peniruan dalam pergaulan dan gaya berpacaran mereka. Hal ini juga dijelaskan oleh peneliti Rumyeni, Evawani  dan  Nova  (2013)  bahwa  banyak remaja  yang  menghabiskan  waktu  dengan
melihat  konten-konten  pornografi,  dimana remaja  menghabiskan  waktu  untuk  melihat konten  tersebut  dengan  durasi  lebih  dari  satu jam  (87,6%).  Waktu  yang  dihabiskan  untuk melihat,  mendengar,  dan  membaca  konten pornografi  di  media  massa  lebih    banyak dibandingkan  dengan  aktivitas  lainnya  ketika mengakses konten media massa yaitu (88,3%).
Hasil  penelitian  yang  di  lakukan  oleh peneliti Muflih, Hamzah dan Puniawan (2017) menjelaskan terdapat durasi pengguna smartphone android  dengan  lama  pemakaian lebih  dari  3  jam/hari  (>3  jam/hari).  Remaja menghabiskan  waktu  2,5  jam/hari  untuk browsing internetdan bermain gameonline.
Penjelasan diatas  dapat  disimpulkan bahwa  remaja  yang  melakukan browsing diinternet memiliki kemungkinan untuk melihat  atau  mencari  sesuatu  yang  berbau pornografi.  Hasil  penelitian  yang  peneliti dapatkan terdapat durasi akses video pornografi  pada  remaja  yaitu  dengan  nilai tengah  5  menit/akses.  Remaja  yang  sudah terpapar dengan pornografi memiliki kemungkinan yang besar akan merasa ketagihan  menonton  video  yang  berbau pornografi. Dengan durasi yang semakin tinggi maka  akan  mempengaruhi  tubuh  dan  pikiran seseorang  serta  akan  membawa  seseorang terhadap  penggunaan  waktu  yang  sia-sia sehingga akan berdampak buruk bagi remaja.
5. Frekuensi akses video pornografi Hasil  penelitian  berdasarkan  frekuensi akses  video  pornografi  terdapat  nilai  tengah
yaitu 5 kali/Bulan.Penelitian ini sejalan dengan peneliti  Rumyeni,  Evawani  dan  Nova  (2013) bahwa  dapat  diketahui  responden  yang  sering melihat,  mendengar,  dan  membaca  konten pornografi  di  media  massa  tinggi  sebesar 76,6%.
Data hasil Riset Kantor Berita Associated  Press (AP)  pernah  menempatkan Indonesia  sebagai  tempat  pornografi  nomor dua di dunia setelah Rusia. Adapun frekuensinya  yaitu  44,9%  remaja  mengaku kurang  dari  5  kali  menonton,  membaca  situs porno,  foto,  video,  majalah  porno  dalam  satu bulannya,  dan  15,2%  rata-rata  11-15  kali dalam  satu  bulannya  (Asti,  2011).  Penelitian terkait  diatas  sejalan  dengan  hasil  penelitian ini,  dimana  nilai  tengah  pada  remaja  yang mengakses  video  porno  adalah  sebanyak  5 kali/bulan  serta  remaja  di  SMP  Negeri  9 Pekanbaru bisa dikatakan sudah terbiasa dalam mengakes  video  pornografi.    Kebiasaan  yang buruk  ini  sangat  berpengaruh  besar  pada remaja sehingga akan meningkatkan minatnya terhadap seks.
Individu  yang baru pertama kali melihat pornografi  akan  menimbulkan  konflik  dalam dirinya  sehingga  individu  akan  merasa bersalah.  Namun  jika  kebiasaan  itu  dilakukan berulang-ulang maka individu merasa kecanduan  pornografi  merupakan  hal  yang wajar. Contohnya  Individu  yang baru pertama kali  mengakses  pornografi  akan  merasa  takut, rasa  bersalah,  berdebar-debar  namun  karena
dibiasakan maka hal yang ditakuti akan hilang dan dianggap wajar (Djubaedah, 2009).

## 6. Lokasi saat akses video pornografi
Hasil  penelitian  untuk  lokasi  yang didapatkan  saat  mengaskes  video  pornografi, remaja lebih memilih di rumah sebagai tempat mereka  membuka  video  yang  terlarang tersebut  dengan  jumlah  responden  yang memilih  sebesar  206  (55,0%).  Berdasarkan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Saputri  (2014) bahwa paling banyak responden menggunakan internet  di  warnet  yaitu  sebanyak  69  (48,9%). Terbanyak kedua responden memilih di rumah sendiri sebanyak 48 (34%). Hal ini disebabkan karena  pada  zaman  yang  canggih  ini  remaja lebih  memlilih  menggunakan Smartphone untuk  mengakses  internet  di  rumah  dari  pada harus  mengeluarkan  uang  untuk  pergi  ke warnet.  Dirumah  remaja  juga  lebih  merasa nyaman  karena  tidak  diketahui  orang  banyak sehingga  lebih  leluasa  untuk  mengakses  link- link video yang berbau pornografi.
Didukung  oleh  Elly,  R  yang  dikutip dalam  Nadesul  (2011)  menjelaskan  bahwa lebih  banyak  anak  yang  melihat  materi pornografi  justru  dirumahnya  sendiri.  (Jubille (2010)  juga  menjelaskan  bahwa  adanya Handphone dengan  teknologi  3G  dapat memudahkan  untuk  melakukan  hal-hal  yang buruk seperti mengakses gambar porno, video porno dan hal-hal lain yang berbau pornografi. Pengusaha  warnetpun  merasa  dirugikan  karna banyak  yang  lebih  memilih  bermain  internet
dengan  alat  tersebut  dibandingkan  dengan harus pergi ke warnet untuk bermain internet.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada tanggal 30 Mei – 1 Juni dan 9- 11  Juli  2018  di  SMP  Negeri  9  Pekanbaru untuk  akses  video  pornografi  didapatkan  hasil kuesioner  yang  terkumpul  sebanyak  258 responden serta dapat disimpulkan bahwa nilai tengah  usia  responden  adalah  13  tahun. Berdasarkan  jenis  kelamin  pada  penelitian  ini mayoritas adalah laki-laki. Alat yang digunakan  untuk  akses  video  pornografi sebagian  besar  menggunakan smartphone dengan  durasi  akses  video  pornografi  dengan nilai  tengah  yaitu  5  menit/akses.  Lokasi  saat askes  video  pornografi  mayoritas  remaja memilih  di  rumah  dengan  frekuensi  nilai tengah yaitu 5 kali/bulan.

## DAFTAR PUSTAKA
Anisah, N.  (2016). Efek Tayangan Pornografi di Internet Pada Perilaku Remaja di Desa Suka  Maju  Kecamatan  Tenggarong Seberang. E-Journal,  4(1), 115-124. Diperoleh dari http://scholar.unand.ac.id Asti,  B.  M.  (2011). Gurita  pornografi membelit  remaja .  Jawa  Tengah:  Oase Qalbu.
Djubaedah,  N.  (2009). Pornografi  dan pornoaksi  di  tinjau  dari  hukum  islam . Jakarta: Kencana.
Dursa,  E.  (2017). Pengaruh  Media  Internet Terhadap  Perilaku  Menyimpang  Remaja Di  Sekolah  Menengah  Atas  Negeri 1Maros . Fakultas Dakwah dan Komunikasi.  UIN  Alauddin:  Makasar.
Diperoleh dari http://repositori.uin- alauddin.ac.id KOMINFO (2014). Riset  Kominfo  dan Unicef mengenai  perilku  anak  dan  remaja dalam menggunakan Internet. Di peroleh dari https://www.kominfo.go.id KPAI  (2015). Ribuan  anak  Indonesia  jadi korban  Pornografi  Internet. Diperoleh
dari http://www.kpai.go.id
Muflih, M., Hamzah, H., dan Puniawan, W. A.
(2017).  Penggunaan Smartphone dan Interaksi  Sosial  pada  Remaja  di  SMA
Negeri  1  Kalasan  Sleman  Yogyakarta.
Idea  Nursing  Journal,  3(1),  2580-2445 . Diperoleh  dari  https://jurnal.unisyiah. ac.id
Nadesul,  H.  (2011). Menyayangi  Otak .
Jakarta: Kompas Media Nusantara.
Potter & Perry. 2009. Fundamental Keperawatan .  Edisi  7.  Jakarta:  Selemba Medika
Rumyeni, Evawani, E. L., & Nova, Y. (2013).
Pengaruh Terpaan Pornografi Di Media Massa  Terhadap  Perilaku  Remaja  Di Kota  Pekanbaru. Ilmu  Komunikasi. Universitas  Riau:  Pekanbaru.    Diperoleh
dari. https://repository.unri.ac.id
Santrock,  J.  W.    (2007). Remaja .  Jakarta:
Erlangga.
Saputri, O. E. (2014). Gambaran Penggunaan Internet  Pada  Anak  Remaja  Di  Smp Muhammadiyah  1  Kartasura .  Ilmu
Keperawatan. Universitas
Muhammdiyah:  Surakarta.  Diperoleh dari  http://eprints.ums.ac.id Sarwono, S. W. (2012). Psikologi remaja. Edisi kelima balas. Jakarta: Rajawali Press. Stoppard,  M.  (2010). Panduan  kesehatan keluarga . Jakarta: Erlangga.
Suwuh,  F.,  Sefti.  R.,  &  Vandri.  K.  (2017).
Hubungan  penggunaan  smarthphone dengan  perilaku  seksual  remaja  di  SMA Negeri 2 Lowongan Kecamatan Lowongan  Utara .  Fakultas  Kedokteran.
Universitas  Sam  Ratulangi:  Langowan.
Diperoleh  dari.  https://ejournal.unsrat.ac. id Willis,  S.  S.  (2012). Remaja  &  masalahnya . Bandung: Alfabeta.
Yutifa,  H.,  Ari.  P.  D.,  &  Misrawati.  (2015). Hubungan  Paparan  Pornografi  melalui Elektronik  Terhadap  Perilaku  Seksual Remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan,  2(2), 1141 - 1148.  Diperoleh  dari  https://media. neliti.com