Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 5, No. 8, Agustus 2020

## ANALISIS  PEMAKAIAN  PARTIKEL  NI  DALAM  KALIMAT  BAHASA JEPANG PADA BUKU MINNA NO NIHONGO I DAN II

## Kliwon Sahudi
Sekolah Tinggi Bahasa Asing Cipto Hadi Pranoto Email: kliwonsahudi17@gmail.com

## Abstract
For  good  interaction  between  the  two  parties  to  establish  communication, procedures  and  rules  are  needed.  How  to  arrange  a  sentence  so  that  its  purpose and  purpose  can  be  understood. Japanese  grammar  is  not  only  able  to  arrange  a sentence with the existence of subjects, predicates, objects, and information. There is  another  element  that  is  needed  to  arrange  a  sentence,  namely  particles.  This article  belongs  to  the  kakujoshi  word  class,  that  is,  the  particle  that  follows  the noun and shows the relationship between the word and the next word, this article has  a  meaning,  which  is:  ‘di,  but  has  a  variety  of  useful  functions.  Therefore  the purpose  of  this  study  is  to  determine  the  function  of  the  use  of  these  particles  in Japanese  sentences  in  various  contexts,  accurately  and  correctly  both  oral  and written.  The  method  used  in  this  research  is  descriptive  method  with  literature study  method.  This  research  was  analyzed  through  three  stages  namely,  data collection,  data  analysis,  and  decision  making.  The  results  of  this  study  illustrate that the function of using these particles to state the place of existence of an object, time, opponent, and destination contained in the data source.

## Keywords: Usage, Particles, Ni

## Abstrak
Agar  terciptanya  interaksi  dengan  baik  antara  kedua  pihak  yang  menjalin komunikasi,  maka  diperlukan  tata  cara  dan  aturan.  Bagaimana  menyusun  suatu kalimat  itu  sehingga  dapat  dimengerti  maksud  dan  tujuannya.  Gramatika  bahasa Jepang  tidak  hanya  bisa  menyusun  suatu  kalimat  dengan  adanya  subjek,  predikat, objek  dan  keterangan.  Ada  unsur  lain  yang  diperlukan  untuk  menyusun  suatu kalimat  yaitu  partikel.  Partikel  ni  masuk  kelas  kata  kakujoshi  yaitu,  partikel  yang mengikuti  kata  benda  dan  menunjukkan  hubungan  antara  kata  itu  dengan  kata berikutnya  partikel  ni  mempunyai  arti  yaitu:  ‘di”,  namun  mempunyai  berbagai macam fungsi pemakainya. Oleh karena itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui fungsi  pekakaian  partikel  ni  dalam  kalimat  bahasa  Jepang  diberbagai  konteks, secara  tepat  dan  benar  baik  lisan  dan  tulisan.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  merupakan  metode  deskriptif  dengan  metode  studi  kepustakaan. Penelitian ini dianalis melalui tiga tahap yaitu, pengumpulan data, analisis data, dan pengambilan  keputusan  .  Hasil  dari  penelitian  ini  mengambarkan  bahwa  fungsi pemakaian  partikel  ni  untuk  menyatakan  tempat  keberadaan  suatu  benda,waktu, lawan,dan tujuan yang terdapat pada sumber data.

## Kata kunci : Pemakaian, Partikel, Ni

## Pendahuluan
Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  yang  paling  esensial  dalam  kehidupan manusia.  Tanpa  adanya  bahasa manusia  tidak  dapat  berinteraksi  dengan  baik  terhadap sesamanya  dan  lingkungan  sekitarnya  (Herniti,  2010).  Bahasa  pada  umumnya  terbagi menjadi  tiga  jenis  yaitu  bahasa  lisan,  bahasa  tulisan,  dan  bahasa  isyarat  (Aisah  & Noviadi,  2018).  Bahasa  lisan  merupakan  jenis  bahasa  yang  paling  sering  digunakan untuk  komunikasi  atau  mendokumentasikan  informasi  (Aisyah,  Kalijaga,  &  Guna, 2016),  sedangkan  bahasa  isyarat  adalah  jenis  Bahasa  diciptakan  dalam  suatu  kondisi tertentu (Kartika, 2018).
Definisi  bahasa  sendiri  sebagaimana  dikutip  dari  Encyclopedia  American  yaitu sebagai sistim sembol vocal yang merupakan alat interaksi antara satu atau lebih lapisan masyarakat  (Filliyani,  2003).  Bahasa  merupakan  alat  komunikasi  yang  sangat  penting bagi  kehidupan  manusia,  karena  semua  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  manusia  selalu menggunakan  Bahasa  (Cahyaningrum,  2019).  Bahasa  mempunyai  aneka  sifat  di antaranya sifat dinamis. Hal ini berkaitan erat dengan penggunaan Bahasa yaitu manusia yang  selalu  mengalami  perkembangan  dari  waktu  ke  waktu  (Haraha  &  Pi,  2018). Seiring  perkembangan  ilmu  pengetahuan  terciptalah  istilah-istilah  baru  yang  memiliki pemikiran, pendapat dan teori-teori yang bermula dari bahasa itu sendiri. Karena dengan bahasa manusia dapat mengungkapkan dan mengekpresikan pendapat dan fikirannya.
Dalam  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  dijelaskan  bahwa  bahasa  adalah  sistim lambing  bunyi  berartikulasi  (yang  dihasilkan  oleh  alat-alat  ucap)  yang  bersifat sewenang-wenang  dan  konvensional  yang  dipakai  sebagai  alat  komunikasi  untuk menyatakan  perasaan  dan  fikiran  (Depdikbud,  1990).  Oleh  karena  itu,  untuk menyatakan perasaan dan fikiran, digunakanlah alat komunikasi seperti bahasa.
Agar  tercipta  suatu  interaksi  antara  kedua  belah  pihak  yang  menjalin  hubungan maka  diperlukan  sebuah  bahasa  sebagai  alat  komunikasi  dengan  tata  cara  dan  aturan- aturan berbahasa. Aturan dan tata cara bahasa disebut gramatika. Dengan mempelajari gramatika  kita  akan  mengetahui  bagaimana  menyusun  suatu  kalimat  itu  dapat dimengerti  maksud  dan  tujuan  kalimat  tersebut.  Dalam  gramatika  bahasa  Jepang  kita tidak  hanya  bisa  menyusun  suatu  kalimat  dengan  adanya  subjek,  predikat,  objek  serta keterangan. Ada unsur lainnya yang diperlukan dalam menyusun suatu kaliamat bahasa Jepang  yaitu  Partikel.  Secara  harfiah  partikel  dapat  diartikan  sebagai  kata  bantu, postposisi atau partikel (Sudjianto, 1996).
Partikel  dalam  bahasa  Jepang  banyak  ragamnya  dan  mempunyai  peranan  yang penting di dalam tata bahasa Jepang. Selain itu pertikel juga memberikan ciri khas atau karakteristik tersendiri. Partikel tidak dapat berdiri sendiri tetapi selalu menempel pada kata  yang  ada  di  depannya.  Banyaknya  partikel  yang  dipergunakan  dalam  bahasa Jepang  dan  masing-masing  menunjukkan  fungsinya,  maka  partikel-partikel  bahasa Jepang  merupakan  salah  satu  kelas  kata  yang  di  dalam  bahasa  Jepang.  Partikel  dalam bahasa  Jepang  disebut  “Joshi”.  Untuk  memakai  partikel  dengan  benar  bukanlah  suatu
hal  yang  mudah.  Karena  partikel  dalam  bahasa  Jepang  tidak  dapat  dicocok-cocokkan atau  dipadan-padankan  begitu  saja,karena  penempatan  partikel  dengan  benar  menjadi keharusan  dalam  setiap  tingkatan  pembicaraan  bahasa  Jepang.  Sebagai  kesatuan  yang berdiri  sendiri,  partikel  tidak  mempunyai  arti.  Sebuah  partikel  mungkin  dapat didefinisikan  sebagai  bagian  yang  tak  dapat  ditafsirkan  dalam  sebuah  percakapan, memiliki  kemutlakan  arti  tersendiri  yang  bebas  terikatan,  melengkapi  dirinya  sendiri dalam bagian-bagian pembicaraan, ia menempatkan dirinya dalam konteks. Dari sekian banyak partikel Bahasa Jepang, partikel NI adalah contoh partikel yang sering di jumpai dalam  pembentukan  sebuah  kalimat  dan  merupakan  partikel  yang  mempunyai Bermacam-macam  fungsi  pemakaiannya.  Hal  ini  merupakan  kesulitan  utama  dalam mempelajari ilmu bahasa, khususnya pemakaian partikel NI yang mempunyi bermacam- macam  fungsi.  Sedemikian  vitalnya  peranan  partikel  tersebut,  maka  tentu  saja mempunyai  aturan-aturan  dan  kaidah-kaidah  tertentu,  sehingga  kalimat  yang  dibuat akan  bermakna.  Dalam  penelitian  ini  penulis  mengikutsertakan  partikel  lain  yang mempunyai persamaan arti sebagai pembanding.

## 彼はベドにねています
Kare wa bedo ni nete imasu Dia sedang tidur di tempat tidur.
彼はあのべドでねています
Kare wa bedo de nete imasu Dia sedang tidur di tempat tidur.
Jika  diterjemahkan  ke  dalam  Bahasa  Indonesia  pemakaian  NI  dan  De menunjukkan tempat yang mempunyai makna gramatikal yang sama yaitu “di”. Tetapi bagaimana  halnya  dalam  bahasa  Jepang?.  Apakah  ada  perbedaan  makna  gramatikal. Perbedaan partikel ni dan de pada kalimat di atas dititik beratkan pada cara memandang kalimat  tersebut.  Partikel  ni  pada  kalimat  a  dengan  pemikiran  bahwa  dia  pada  saat  itu sedang  berada  di  tempat  tidur,  sedangkan  partikel  de  pada  kalimat  b  dengan  pikiran bahwa  dia  pada  saat  itu  sedang  melakukan  aktifitas  tidur  di  tempat  tidur  (Sudjianto, 2000).

## Metode Penelitian
Secara etimologis metodologi berasal dari methodos dan logos yaitu filsafah atau ilmu  mengenai  metode  (Ratna,  2004).  Metode  merupakan  cara  utama  yang dipergunakan  untuk mencapai  tujuan  (Surakhmad,  1990).  Dalam  penelitian  ini  penulis menggunaka  metode  deskritif.  Penelitian  deskriptif  merupakan  penelitian  yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu gejala  yang  ada  pada  saat  penelitian  dilakukan  (Zellatifanny  &  Mudjiyanto,  2018). Penelitian ini tidak selalu membutuhkan hipotesis, demikianpula dengan perlakuan atau manipulasi terhadap variable penelitian. Penyelidikan deskriptif tertuju pada pemecahan masalah yang ada pada masa terbatas hanya sampai pada pengumpulan dan penyusunan
sekarang.  Pelaksanaan  metode  deskriptif  tidak  data,  tetapi  meliputi  analisa  dan interpretasi  tentang  arti  data  itu.Karena  itulah  maka  dapat  terjadi  sebuah  penyelidikan deskriptif membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena tertentu lalu mengambil studi  komperatif,  atau  mengukur  sesuatu  dinamis  seperti  dalam  berbagai  bentuk  studi kualitatif, angket, tes, interview, dan lain-lain atau klasifikasi.

## Hasil dan Pembahasan
Dalam bagian ini dideskripsikan pemakian partikel ni tersebut dari contoh kalimat berdasarkan  fungsinya  yaitu  untuk  menyatakan  tempat,  waktu,  lawan,  tujuan.  Untuk mengetahui fungsi pemakaian partikel ni dalam kalimat dengan benar dan tepat.
A. Untuk menyatakan tempat dimana seseorang /benda berada
机の上に写真があります
Tsukue no ue ni shashin ga arimasu Di atas meja ada foto
いすのしたにねこがいます
Isu no shita ni neko ga imasu Di bawah kursi ada kucing
ミラーさんは会議室にいます
Mirasan ha kaigisitsu ni imasu Tuan Miller ada di ruang rapat
Ternyata  dari contok  kalimat  di  atas  akan  terlihat  fungsi  pemakaian  partikel ni.  Dari  contoh  kalimat  a  menyatakan  keberadaan  benda  atau  benda  yang  tidak bernyawa  yang  ditunjukkan  oleh  topik  berada  setelah  kata  keterangan  tempat. Predikat  berupa  kata  kerja  yaitu  “arimasu/aru  yang  berarti  ada.  Kemudian  dari contoh kalimat b dan c fungsi pemakaian partikel ni menyatakan tempat beradanya benda hidup / orang / hewan atau benda yang bernyawa yang ditunjukkan oleh kata keterangan tempat berupa nomina sebelum partikel ni dan predikat kata kerja imasu / iru yang berarti “ada”. Dari kata kerja tersebut di atas maka mengandung makna adanya sesuatu yang membutuhkan tempat atau menempati atau menempati tempat tertentu, seperti kaigisitsu = ruang rapat. Tempat tersebut dinyatakan oleh partikel ni yang menempel/ terletak pada kata – kata yang menyatakan tempat.
B. Untuk menyatakan waktu
Fungsi  pemakain  partikel  ni  yang  berikutnya  setelah  kata  benda  yang menunjukkan  waktu,  dipakai  partikel  ni untuk  menunjukkan  waktu  kejadian.Yang dimaksud  dengan  waktu  atau  keterangan  waktu  adalah  keterangan  yang memumjukkan  atau  menjelaskan  berlangsungnya  peristiwa  di  dalam  suatu  bidang waktu misalnya: sekarang besok,kemarin dan lainya.
私は朝六時におきます
Watashi ha rokuji ni okimasu Saya bangun pada jam 6 pagi
三月二十五日に日本へ行きます
Sangatsu nijugoonichi ni Nihon e ikimasu Saya datang ke Jepang pada tanggal 25 maret.

## 私は日曜に国へ帰ります
Watashi ha nichiyoubi ni kuni he karerimasu Saya akan pulang pada hari minggu
私は日本に一年います
Watashi ha Nihon ni ichinen imasu Saya tinggal di Jepang selama satu tahun
Dari  contoh  kalimat  di  atas  mengandung  kata  keterangan  waktu,  yang menyatakan  waktu  terjadinya  suatu  perbuatan  atau  kegiatan  yang  segera  selesai. Pada kalimat 1 sampai 3 menunjukkan kata keterangan waktu yang digunakan, kata keterangan  waktu  tersebut  merupakan  kata  keterangan  yang  menyatakan  waktu yang tepat dan tertentu. Sedangkan kalimat no 4 merupakan lamanya waktu tinggal.
C. Untuk menyatakan lawan
Fungsi  partikel  ni  untuk  menyatakan  lawan  adalah  seseorang  yang  menjadi pihak lawan dari suatu tindakan atau perbuatan. Fungsi pemakaian partikel ni yang menyatakan lawan dapat dibagai menjadi tiga bagin yaitu :
1. Lawan dalam suatu tindakan atau perbuatan
Dalam  suatu  kegiatan  seseorang  yang  ditunjukan  kepadaorang  lain  atau pihak  yang  menjadi  lawan.  Dalam  hal  ini  yang  menjadi  pihak  lawan  bisa berupa orang atau benda. Pihak lawan dinyatakan oleh partikel ni yang terletak pada kata – kata tersebut. contohnya :
私は砂糖さんに電話をかけます。
Watashi ha satosan ni denwa wo kakemasu. Saya menelepon saudara sato.
2. Lawan dalam suatu tindakan atau perbuatan member dan menerima Kata kerja yang menyatakan seseorang berbuat sesuatu untuk orang lain.
Perbuatan itu bisanya berupa jasa maupun bisa berbentuk suatu hal yang nyata yaitu berupa benda/jasa. Dalam hal ini pembicara memberikan suatu perbuatan jasa  atau  benda  kepada  orang  lain  sebagai  pihak  lawan.  Pihak  lawan  ini merupakan  tempat  tujuan  dari  tindakan  yang  dilakukan.  Pihak  lawan dinyatakan adanya partikel ni yang terletak pada kata-kata tersebut. Contohnya 私はカリナーさんにチョケレトをも らいます
Watashi ha karina-san ni cokereto o moraimasu Saya menerima cokelat dari saudari Karina 私はワットーさんに本をかりまし た
Watashi ha Watto – san ni hon o karimashita
Saya meminjam buku dari saudara Watt.
3. Lawan  dalam  suatu  pernyataan  pemberi  dan  penerima  menurut  hubungan pelaku
Ungkapan  menurut  hubungan  antara  pemberi  dan  penerima,  yang  mana penerima  merupakan  pihak  lawan  yang  kedudukannya  lebih  rendah  dari  dari pada pihak yang memberikan. Contoh : 私は社長におめやげをいただきます
Watashi ha shacho ni omeyage o itadakimasu Saya mendapat oleh – oleh dari direktur.
私は息子におかしをやります。
Watashi ha musuko ni okashi o yarimashita Saya memberikan kue kepada anak perempuan saya.
4. Untuk Menyatakan Tujuan
Tujuan  dari  suatu  proses  tindakan  aktifitas,  kata  kerja  yang  diikuti  oleh partikel  ni.  Jadi  partikel  ni  yang  berfungsi  untuk  menyatakan  tujuan.  Dengan demikian  fungsi  pemakaian  partikel  ni  diantara  dua  kata  kerja  berturut-turut dengan pola verba + ni Verba .Dimana kata kerja I merupakan tujuan dari kata kerja II.
私は家へ昼ご飯を食べに帰ります。
Watashi ha uchi e hirugohan o tabe ni kaerimasu. Saya pulang ke rumah untuk makan siang

## Kesimpulan
Berdasarkan analisa data dan hasil temuan yang didapat, maka dapat disimpulkan penggunaan partikel ni dalam kalimat bahasa Jepang yaitu, penggunaan partikel ni yang berfungsi  untuk  menyatakan  tempat  adalah  ditentukan  oleh  predikatnya.  Predikat  bisa berupa kata kerja (verba) atau kata benda (nomina) yang bersifat sebagai kata kerja, dan kata kerja tersebut mengandung makna leksikal menempati atau membutuhkan tempat.
Partikel  ni  berfungsi  untuk  menyatakan  tempat  keberadaan  suatu  benda  mati (benda  yang  tidak  bernyawa)  atau  benda  hidup  (benda  bernyawa).  Fungsi  partikel  ni untuk  menyatakan  waktu,  terjadinya  sesuatu  perbuatan/  peristiwa  atau  kegiatan, menyatakan waktu yang pasti ,tertentu dan terperinci.
Untuk  menyatakan  lawan  yaitu  seseorang  yang menjadi lawan  pembicaraan  atau perbuatan.  Fungsi  partikel  ni  untuk  menyatakan  tujuan,  proses  tindakan  yang dinyatakan  oleh  kata  kerja  yang  menjadi  predikat  dalam  suatu  kalimat.  Menyatakan aktivitas yang dilakukan oleh orang ke dua kepada orang ke satu, yang dilihat dari sudut pandang orang ke satu.

## BIBLIGRAFI
Aisah, Siti, & Noviadi, Andri. (2018). Ragam Bahasa Lisan Para Pedagang Buah Pasar Langensari  Kota  Banjar. Literasi:  Jurnal  Bahasa  Dan  Sastra  Indonesia  Serta Pembelajarannya , 2 (1), 81–87.
Aisyah,  Nyimas,  Kalijaga,  Diajukan  Kepada  Pascasarjana  U.  I.  N.  Sunan,  &  Guna, Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat. (2016). Upaya Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas  Bahasa  Lisan  Anak  Melalui  Metode  Bermain  Peran  Dan  Metode Bercerita  Di  Tk  Bhayangkari  23  Bandar  Lampung. Darul  Ilmi:  Jurnal  Ilmiah Pendidikan Guru Raudhatul Athfal , 1 , 8–33.
Cahyaningrum, Ramadhani Wulan. (2019). Bahasa Indonesia Sebagai Alat Komunikasi Dan Fungsi Teks Dalam Pembelajaran .
Depdikbud. (1990). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Filliyani, Frida. (2003). Dasar-dasar Terjemahan . Jakarta.
Haraha, Risky Anggita, & Pi, S. (2018). Hakikat Bahasa .
Herniti,  Ening.  (2010).  Bahasa  dan  Kelahirannya. Adabiyyāt:  Jurnal  Bahasa  Dan Sastra , 9 (1), 107–132.
Kartika,  Joanna.  (2018). perancangan  tentang  kamus  gaul  dalam  bahasa  isyarat . Universitas Multimedia Nusantara.
Ratna,  Nyoman  Kutha.  (2004).  Penelitian  Sastra:  Teori,  Metode,  dan  Teknik.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar .
Sudjianto. (2000). Gramatika Bahasa Jepang Modern Seri B . Jakarta: Kasaint Blan.
Sudjianto, Press. (1996). Gramatika Bahasa Jepang . Jakarta: Kesaint Blanc.
Surakhmad,  Winarno.  (1990). Pengantar  penelitian  ilmiah:  dasar,  metode  dan  teknik . Tarsito.
Zellatifanny,  Cut  Medika,  &  Mudjiyanto,  Bambang.  (2018).  Tipe  Penelitian  Deskripsi dalam Ilmu Komunikasi. Diakom: Jurnal Media Dan Komunikasi , 1 (2), 83–90.