## SUSUNAN  REDAKSI  JURNAL PUSTAKA ILMIAH UPT PERPUSTAKAAN UNS
Penanggung Jawab : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Ketua Redaksi : Dra. Tri Hardiningtyas, M.Si. Wakil Redaksi : Haryanto, M.IP. Sekretaris : Bambang Hermanto, S.Pd., M.IP., Henny Perwitosari, A.Md. Penyunting Ahli : 1. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. (Universitas Sebelas Maret); 2. Drs. Widodo, M.Soc.Sc. (Universitas Sebelas Maret); 3. Drs. Harmawan, M.Lib. (Universitas Sebelas Maret). Penyunting : Daryono, S.Sos., M.IP.; RiahWiratningsih, S.S., M.Si., Dinar Puspita Dewi, S.Sos., M.IP.; Sri Utari, S.E. Bendahara : Nurul H., A. Md.; Novi Tri Astuti, A.Md. Sirkulasi : Aji Hartono, A. Md.; Agus Sriyono, A.Md.; Aris Suprihadi, S.IP.

## DITERBITKAN OLEH UPT PERPUSTAKAAN UNS
REDAKSI JURNAL PUSTAKA ILMIAH Alamat: Jl. Ir. Sutami 36A Kentingan, Surakarta 57126 Telp./Fax.: (0271) 654311; email: jurnal.pustaka.ilmiah@gmail.com

## Jurnal Pustaka Ilmiah
Jurnal  Pustaka  Ilmiah  (JPI)  sebagai  media  kreasi  para  pustakawan,  guru,  dosen,  dan  praktisi dalam  pengembangan  profesi  secara  berkelanjutan.  Berbagai  ide  dan  gagasan  kreatif  menjadi bahan kajian yang diimplementasikan dalam berbagai model pengembangan bahan pustaka, baik cetak  maupun online .  Kreativitas  menjadi  akar  pengembangan  ilmu  pengetahuan  sepanjang hayat  dengan  berbagai  model  pengembangan  budaya  literasi  di  perpustakaan.  Keindahan  dan kecermatan  dalam  sebuah  tulisan  ilmiah  dan  nonilmiah  akan  dapat  direalisasikan  secara  nyata oleh sumber daya manusia untuk menghasilkan SDM yang unggul dan kreatif dengan membaca dan  menulis  untuk  menyinari  dunia.  Budaya  literasi  menjadi  upaya  untuk  pengembangan  dan pemberdayaan  perpustakaan  sebagai  pusat  sumber  belajar  untuk  mendukung  tri  dharma perguruan tinggi.

## Jurnal Ilmiah UPT Perpustakaan UNS

## PENGANTAR  REDAKSI

## Salam Pustaka
Atas berkat rahmat dan karunia Allah SWT, maka kembali Jurnal Pustaka Ilmiah hadir di hadapan pembaca. Tim Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI) mengucapkan banyak terima kasih kepada para penulis yang telah berkontribusi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 4 edisi Desember  2018. Penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume 4 edisi Desember  2018 kali ini mengetengahkan tema: Pengembangan Literasi Perpustakaan dan Kearsipan . Kehadiran Jurnal Pustaka Ilmiah diharapkan dapat dijadikan sebagai media penulisan bagi para pustakawan, dosen, tenaga  kependidikan,  guru,  dan  praktisi  untuk  menuangkan  ide  dan  gagasan  kreatifnya  secara tertulis.
Dalam penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah volume  4 edisi  Desember  2018 ini disajikan duabelas tulisan sebagai berikut:
(1)  Strategi  Pengembangan  Teknologi  Informasi  Perpustakaan  Perguruan  Tinggi  di  Era Milenium  (Studi Kasus di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret) ( Bambang Hermanto ); (2) Evaluasi Weeding  pada Koleksi Repository di Perpustakaan Universitas Bunghatta Padang, ( Septevan Nanda Yudisman ); (3) Pemanfaatan Perpustakaan Keliling dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini ( Hj Rahimah ); (4) Penerapan Metode Penelitian dan Pengembangan dalam Merancang Sistem Repositori Institusi di Perpustakaan ( Ahmad Jamaluddin Jufri ); (5) Writing Competition sebagai Upaya Menciptakan Kreativitas Menulis pada Mahasiswa Universitas Jember ( Khusnun Nadhifah ); (6) Kajian Pengelolaan Jurnal Seni di Institut Seni Indonesia Surakarta ( Raden Lalan Fuandara, M. Ali Nurhasan Islamy ); (7) Perpustakaan Anak di Era Digital ( Muzdhalifah ); (8) Implementasi Knowledge Sharing (Berbagi Pengetahuan) di Kalangan Pustakawan ( Noorika Retno Widuri ); (9) Akuisisi Bahan Pustaka di Perpustakaan SMP N 5 Kotabaru ( Nor Latifah ); (10) Preservasi  sebagai Upaya untuk Menjaga Kelestarian dan Memperpanjang Usia Arsip Statis Konvensional ( Purnomo ); (11) Urgensi Kemampuan Komunikasi Interpersonal yang Baik Antara Stakeholder dan Pustakawan di Perpustakaan Umum ( Siti Bidayasari ); (12) Sistem Pengarsipan Arsip Elektronik ( Tajrid Salmin ).
Akhirnya, Redaksi Jurnal Pustaka Ilmiah mengucapkan banyak terima kasih kepada semua penulis dan Kepala UPT Perpustakaan UNS yang telah memberikan dukungan dan memfasilitasi untuk penerbitan Jurnal Pustaka Ilmiah. Selain itu, ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Tim Redaksi, dan Yuma Pressindo, yang telah mempersiapkan dari awal sampai terbitnya Jurnal Pustaka Ilmiah.
Selamat membaca...
Surakarta,  Desember  2018 Tim Redaksi

## SAMBUTAN

## Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. Kepala UPT Perpustakaan UNS
Selamat dan sukses atas diterbitkannya kembali Jurnal Pustaka Ilmiah (JPI). Jurnal ini sebagai media kreativitas dan pengembangan softs skills para pustakawan, guru, dosen, dan praktisi untuk menuangkan ide dan gagasan demi layanan perpustakaan yang prima dan unggul. Berbagai isu terkait dengan pengembangan perpustakan, pelayanan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, pendidikan, penelitian, pelestarian, dan budaya literasi akan menjadi topik-topik yang disajikan dalam jurnal ilmiah ini.
Diterbitkannya JPI sebagai bukti kepedulian UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) dalam rangka turut berpartisipasi mengembangkan dan membudayakan literasi untuk  para  pustakawan  dan  civitas  akademika  di  UNS  maupun  luar  UNS.  Berbagai  model pengembangan softs skills menjadi alternatif untuk membekali dan memperkuat jaringan kerja sama penulisan antar kelembagaan. Dengan demikian, kerja sama antar pustakawan dan pemustaka dapat diwujudkan dengan berbagai model dalam bidang literasi.
Penerbitan  JPI  merupakan  sarana  untuk  memotivasi  semua  pustakawan    agar  berkarya  di bidang penulisan, baik ilmiah maupun nonilmiah. Para pustakawan harus menjadi pionir dalam bidang  penulisan.  Hal  ini  sebagai  bentuk  kepedulian  dan  keteladaan  para  pustakawan  yang memroses, menyajikan, dan menikmati bahan-bahan pustaka cetak dan noncetak di perpustakaan. Ketersedian bahan pustaka akan menjadi bahan paling nyata untuk dikembangkan dalam berbagai model  perwujudan  teknik  penulisan.  Hal  terpenting  yang  harus  dimiliki  oleh  para  pustakawan adalah semangat untuk berbagi pengetahuan melalui tulisan.
Kepedulian  setiap  sumber  daya  manusia  kepada  kelembagaan  dapat  dituangkan  dalam berbagai  model  pengabdian,  salah  satunya  adalah  melalui  tulisan.  Berbagai  ide  dan  gagasan dapat direalisasikan dengan berbagai model bentuk artikel jurnal, buku, modul, monograf, dan lain sebagainya. Para civitas akademika, guru, pustakawan, praktisi harus memiliki keterampilan menulis sebagai bentuk perwujudan pengembangan diri secara berkelanjutan. Berbagai tulisan dan referensi sudah disajikan tetapi masih sangat minim untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Banyak orang pandai dalam berbicara tetapi masih sedikit yang menuangkan ide dan gagasannya dalam bentuk tulisan.
Akhirnya, keluarga besar UPT Perpustakaan UNS mengucapkan banyak terima kasih kepada Rektor, Wakil Rektor, pengelola JPI, penulis, dan semua pihak yang telah mendukung penerbitan JPI. Semoga dengan diterbitkannya JPI ini dapat menjadi media untuk menulis para pustakawan, dosen, guru, dan praktisi dalam bidang iptek dan seni. Ucapan terima kasih juga diucapkan kepada percetakan Yuma Pressindo yang telah membantu mempersiapkan dari awal sampai terbitnya JPI ini. Akhirnya, semoga JPI dapat memberikan nilai kemaslahatan untuk umat.

## DAFTAR ISI JURNAL PUSTAKA ILMIAH: EDISI KEEMPAT VOLUME 4 NOMOR 2/DESEMBER  2018 Tema: Pengembangan Literasi Perpustakaan dan Kearsipan
Strategi Pengembangan Teknologi Informasi Perpustakaan Perguruan Tinggi di Era Milenium  (Studi Kasus di UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret) Bambang Hermanto .....................................................................................................  593 - 600
Evaluasi Weeding pada Koleksi Repository di Perpustakaan Universitas Bunghatta
Padang Septevan Nanda Yudisman ...........................................................................................  601 - 609

## Pemanfaatan Perpustakaan Keliling dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini
Hj Rahimah ..................................................................................................................  610 - 619

## Penerapan  Metode  Penelitian  dan  Pengembangan  dalam  Merancang  Sistem Repositori Institusi di Perpustakaan
Ahmad Jamaluddin Jufri ..............................................................................................  620 - 630 Writing  Competition sebagai  Upaya  Menciptakan  Kreativitas  Menulis  pada Mahasiswa Universitas Jember Khusnun Nadhifah .......................................................................................................  631 - 639 Kajian Pengelolaan Jurnal Seni di Institut Seni Indonesia Surakarta Raden Lalan Fuandara, M. Ali Nurhasan Islamy ........................................................  640 - 648

## Perpustakaan Anak di Era Digital
Muzdhalifah .................................................................................................................  649 - 658 Implementasi Knowledge Sharing (Berbagi Pengetahuan) di Kalangan Pustakawan Noorika Retno Widuri ..................................................................................................  659 - 667

## Akuisisi Bahan Pustaka di Perpustakaan SMP N 5 Kotabaru
Nor Latifah ...................................................................................................................  668 - 678

## Preservasi  sebagai Upaya untuk Menjaga Kelestarian dan Memperpanjang Usia Arsip Statis Konvensional
Purnomo .......................................................................................................................  679 - 693
Urgensi Kemampuan Komunikasi Interpersonal yang Baik Antara Stakeholder
dan Pustakawan di Perpustakaan Umum Siti Bidayasari ..............................................................................................................  694 - 705 Sistem Pengarsipan Arsip Elektronik Tajrid Salmin ................................................................................................................  706 - 711

## PENERAPAN METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DALAM MERANCANG SISTEM REPOSITORI INSTITUSI DI PERPUSTAKAAN

## Ahmad Jamaluddin Jufri
jamaljufree@gmail.com

## ABSTRACT
Various research methods can be used in library development efforts, especially in designing and building institutional repository systems. In this paper, the literature review  is  focused  on  research  and  development  methods  to  build  and  develop institutional  repositories,  and  provide  information  about  what  kind  of  open  source softwares can be used.
Keywords: Institutional Repository, Research and Development, Open Source

## ABSTRAK
Berbagai metode penelitian dapat digunakan dalam upaya pengembangan perpustakaan, terutama dalam merancang dan membangun sistem repositori kelembagaan. Dalam makalah ini, tinjauan literatur difokuskan pada metode penelitian dan pengembangan untuk  membangun  dan  mengembangkan  repositori  institusional,  dan  memberikan informasi tentang jenis perangkat lunak open source apa yang dapat digunakan.
Kata kunci : Repositori Institusional, Penelitian dan Pengembangan, Sumber Terbuka
PENDAHULUAN Salah satu peran perpustakaan yaitu memiliki tanggung  jawab  khusus  untuk  melestarikan informasi. Maka dalam menjalankan peran itu, perpustakaan perlu memastikan bahwa sumber informasi  yang  dimiliki  tetap  dapat  diakses secara permanen dan berada dalam kondisi baik dan  otentik.  Namun,  karena  perkembangan teknologi  informasi  dan  komunikasi,  sifat sumber  informasi  berubah  dengan  cepat. Perubahan itu diikuti alih bentuk dari informasi yang  awalnya  tersedia  banyak  dalam  bentuk cetak, kini lebih banyak tersedia dalam format digital.  Bahkan  produk  informasi  itu  kini langsung berwujud digital tanpa ujud cetak.
Menjamurnya  bentuk  ini  mau  tidak mau  harus  diikuti  oleh  perpustakaan  dalam menyimpan dan melestarikan informasi digital. Konsep dalam mengelola informasi digital ini pun dikembangkan di bisang perpustakaan dan informasi  dalam  wadah  Repositori  Institusi
(RI).  Merancang  sistem  RI  berarti  membuat informasi  digital  yang  diproduksi  secara  acak menjadi  tersimpan  ke  dalam  susunan  yang terstruktur dengan baik, aman, secara visualisasi menarik, serta dengan mudah diakses kembali.
Banyak  manfaat  dari  penerapan  RI  di sebuah  perpustakaan.  Salah  satunya  pada institusi  akademis  di  mana  pengembangan  RI meningkat pesat di seluruh dunia seiring dengan berkembangnya prakarsa open source . Merujuk pada tulisan Lynch (2003:2), salah satu manfaat RI bagi institusi akademis yang dalam hal ini universitas adalah:
The development of institutional repositories  emerged  as  a  new  strategy that  allows  universities  to  apply  serious, systematic leverage to accelerate changes taking  place  in  scholarship  and  scholarly communication, both moving beyond their historic relatively passive role of supporting established  publishers  in  modernizing
scholarly publishing through the licensing of digital content, and also scaling up beyond ad-hoc alliances, partnerships, and support arrangements  with  a  few  select  faculty pioneers  exploring  more  transformative new uses of the digital medium.
Namun  di  sisi  lain,  pengembangan  RI adalah  salah  satu  penerapan  yang  kompleks yang  dilakukan  oleh  pustakawan.  Dalam mengelola  sistem  informasi  yang  besar, pengembangan  RI  melibatkan  para  pemangku kepentingan yang juga besar dan memerlukan dukungan  dari  layanan  teknis,  layanan  publik dan  administrasi  agar  berhasil  dilaksanakan. Untuk  mengembangkan  RI  agar  capaian  yang diharapkan  mampu  terwujud  secara  signifikan juga diperlukan perbaikan teknologi dan proses pengembangan koleksi digital.
Perbaikan  dan  pengembangan  itu  tentu memerlukan  manajemen  yang  baik.  Berbagai tahapan  dalam  perancangannya  perlu  ditata dengan  sungguh-sungguh.  Salah  satu  metode yang  bisa  diterapkan  dalam  rancangan  ini adalah  Metode  Penelitian  dan  Pengembangan (Research and Development). Penerapan metode ini  secara  tepat  bisa  membantu  menentukan langkah yang efektif dan efisien.
Tulisan  ini  mencoba  untuk  menguraikan bagaimana Metode Penelitian dan Pengembangan itu diterapkan dalam merancang sebuah  sistem  RI  di  sebuah  perpustakaan. Dalam tulisan ini, perpustakaan yang dimaksud adalah  perpustakaan  secara  umum  di  mana penerapannya nanti diperlukan modifikasi yang disesuaikan  jenis  dan  konteks  perpustakaan masing-masing pustakawan.

## PEMBAHASAN
Pengertian Penelitan dan Pengembangan Terdapat  beberapa  definisi  mengenai Penelitian dan Pengembangan yang dikembangkan  beberapa  akademisi.  Namun sebelum masuk ke dalam definisi, penggunaan istilah  terkait  metode  ini  pun  beragam.
Dijelaskan  oleh  Sugiyono  (2017:28)  bahwa Borg  and  Gall  menggunakan  istilah Research and  Development/R&D (Penelitian  dan Pengembangan).  Kemudian  Richey  dan  Kelin memakai  istilah Design  and  Development Research (Perancangan  dan  Pengembangan Penelitian).  Lain  lagi  dengan  Thiagarajan yang  menggunakan  Model  4D  yang  memiliki kepanjangan Define,  Design,  Development, and Dissemination. Sedangkan Dick dan Gary memakai  istilah  ADDIE  yang  merupakan singkatan dari Analysis, Design, Development, Implementation,  Evaluation dan  juga  istilah Development Research . Selanjutnya definisi yang menjelaskan apa itu Penelitian dan Pengembangan, setidaknya ada empat akademisi yang penulis rujuk. Pertama, telah  dijabarkan  oleh  Sugiyono  (2017:30) tentang Metode Penelitian dan Pengembangan: Metode  penelitian  dan  pengembangan  dapat diartikan  sebagai  cara  ilmiah  untuk  meneliti, merancang,  memproduksi,  dan  menguji validitas produk yang telah dihasilkan.
Selanjutnya Sugiyono berdasarkan pengertian yang diuraikannya, istilah Penelitian dan  Pengembangan  tersebut  dapat  disingkat menjadi 4P (Penelitian, Perancangan, Produksi, dan Pengujian).
Kedua, pengertian Penelitian dan Pengembangan  juga  diuraikan  oleh  Sujadi (2003:164)  sebagai  berikut: Penelitian  dan Pengembangan atau Research and Development (R&D)  adalah    suatu  proses  atau  langkah- langkah  untuk  mengembangkan  suatu  produk baru,  atau  menyempurnakan  produk  yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan. Produk  tersebut  tidak  selalu  berbentuk  benda atau perangkat keras (hardware), seperti buku, modul, alat bantu pembelajaran di kelas atau di  laboratorium,  tetapi  bisa  juga  perangkat lunak  (software),  seperti  program  komputer untuk pengolahan data, pembelajaran di kelas, perpustakaan  atau  laboratorium,  ataupun model-model pendidikan, pembelajaran,
pelatihan,  bimbingan,  evaluasi,  manajemen, dll.
Ketiga,  Borg  dan  Gall  (1983:772) menguraikan  pengertian  Penelitian  dan Pengembangan meskipun subjeknya adalah  pendidikan,  namun  menurut  penulis substansinya bisa diterapkan pada subjek lain. Yaitu: Educational research and development (R & D) is a process used to develop and validate educational products. The steps of this process are usually referred to as the R & D cycle, which consists of studying research findings pertinent to the product to be developed, developing the product based on the finding, field testing it in the setting where it will be used eventually, and revising it to correct the deficiencies found in the field testing stage. In indicate that product meets its behaviorally defined objectives.
Keempat,  senada  dengan  Borg  dan  Gall yang  menjelaskan  definisi  Penelitan  dan Pengembangan  dengan  subjek  pendidikan, Punaji  (2016:277)  menyimpulkan  dari  ragam definisi  yang  ada,  bahwa  Penelitian  dan Pengembangan  Pendidikan  adalah  suatu proses  yang  dipakai  untuk  mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Pengembangan  menurutnya  dapat  berupa proses, produk, dan rancangan.
Dari  keempat  definisi  tersebut,  tergambar bahwa  tidak  terdapat  perbedaan  substansi pada  masing-masing  pengertian.  Dan  dapat ditarik  satu  kata  kunci  yaitu  produk.  Dalam Penelitian  dan  Pengembangan  yang  menjadi fokus  utamanya  adalah  berkenaan  dengan pengembangan  produk  melalui  proses perencanaan,  produksi,  dan  evaluasi  validitas produk yang dihasilkan.
Dalam kaitannya dengan RI, produk yang dimaksud  adalah  sebuah  sistem  RI  utamanya adalah  desain  perangkat  lunak  yang  akan dikembangkan  dalam  penerapannya  di  sebuah perpustakaan atau institusi.
Tingkatan dalam Penelitian dan Pengembangan
Sebelum  menerapkan  Metode  Penelitian dan  Pengembangan  dalam  membuat  sebuah produk sistem RI, perpustakaan perlu mengenali keadaan  dan  kebutuhannya  akan  produk  ini apakah  kondisinya  telah  mampu  merancang produk jadi atau masih sebatas rancangan saja. Untuk  menelaah  kebutuhan  ini,  setidaknya perpustakaan  bisa  menelisik  melalui  empat tingkatan yang dijabarkan Sugiyono (2017:40- 50) dalam bukunya.
Keempat  tingkatan  tersebut  secara metodologis  disusun  berdasarkan  tingkat kesulitan yaitu: (1) Penelitian dan Pengembangan pada tingkat yang paling dasar atau selanjutnya disebut  Level  1  adalah  penelitian  yang dilaksanakan  untuk  menghasilkan  rancangan, tetapi  tidak  dilanjutkan  dengan  pembuatan produk  dan  mengujinya;  (2)  Penelitian  dan Pengembangan  Level  2  di  mana  langsung melakukan  pengujian  sebuah  produk  tanpa melakukan  penelitian;  (3)  Penelitian  dan Pengembangan Level 3 berfokus pada penelitian untuk mengembangkan produk yang sudah ada sehingga  menjadi  produk  yang  berbeda  dan kemudian menguji kefektifan produk tersebut; (4) Penelitian dan Pengembangan Level 4 atau tingkatan yang kesulitannya paling tinggi adalah penelitian untuk menciptakan produk baru yang belum ada sebelumnya dan kemudian menguji efektivitas produk yang dihasilkan.
Jika  ditarik  kepada  penerapan  keempat tingkatan  Penelitian  dan  Pengembangan ini  dalam  bagaimana  sebuah  perpustakaan merancang  sistem  RI,  maka  perpustakaan perlu melakukan analisa terhadap kekuatan dan kelemahan  institusinya.  Setelah  analisa  secara komprehensif  ini  dilakukan  baru  kemudian perpustakaan  menentukan  pada  level  mana Penelitian dan Pengembangan akan diterapkan.
Perpustakaan  yang  terkendala  biaya mungkin  bisa  menerapkan Level 1.  Penelitian yang  dilakukannya  nanti  menghasilkan rancangan  sistem  RI  tetapi  tidak  sampai berwujud  pada  produk  perangkat  lunak  RI. Bagi perpustakaan yang telah memiliki produk perangkat lunak RI, bisa menjalankan Level 2 yang  langsung  pada  penggunaan  produk  yang telah ada.
Level 3 bisa diterapkan pada perpustakaan yang  telah  menggunakan  sebuah  produk perangkat lunak RI. Perpustakaan yang informasi digitalnya  berkembang  terus  bisa  melakukan pengembangan apakah sistem yang digunakan masih  memadai  perkembangan  koleksinya. Jika  tidak,  maka  serangkaian  analisa  perlu dilakukan  dan  sistem  tersebut  dikembangkan bahkan bisa menjadi produk berbeda yang lebih baik. Produk yang telah dikembangkan tersebut kemudian diuji keefektifannya sehingga benar- benar siap digunakan.
Untuk  perpustakaan  yang  tidak  memiliki kendala  berarti  dalam  pengadaan  sistem  dan administrasinya  serta  dalam  kondisi  belum memiliki  sebuah  sistem  RI,  bisa  melakukan penelitian  atas  kebutuhannya  tersebut  dan kemudian  merancang  produk  sistem  RI  yang sesuai.  Produk  yang  dirancang itu selanjutnya diwujudkan serta diuji keefektivannya sehingga bisa digunakan dengan baik. Sebagai contoh pada level ini bisa dipelajari bagaimana Perpustakaan Massachusetts  Institute  of  Technology  (MIT) bekerjasama  dengan  Hewlett-Packard  Labs menghasilkan produk sistem RI yang bernama DSpace.
Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan
Merujuk  kepada  skema  yang  diuraikan Borg dan Gall (2003:775-776), secara lengkap tahapan  dalam  melaksanakan  Penelitian  dan Pengembangan  produk  sistem  RI  setidaknya melalui  sepuluh  langkah.  Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut:
1.  Langkah  1  melakukan  penelitian  dan pengumpulan  informasi  atau  analisis kebutuhan.  Penelitian  di  sini  meliputi analisa potensi dan masalah. Penerapannya pada  perpustakaan  adalah  menganalisa potensi  yang  dimiliki  seperti  informasi digital  yang  telah  ada  termasuk  jenis  dan bentuk informasi digital (teks, audio, video, gambar).  Perlu  juga  mencari  hambatan dalam  mewujudkan  sistem  RI.  Kemudian studi  literatur  terkait  RI,  penelitian dalam  skala  kecil,  dan  persiapan  laporan perkembangan  laporan  terbaru.  Dalam tahap  ini  juga  menganalisa  kemampuan finansial  dan  kebijakan  perpustakaan. Bila  menggunakan  perangkat  lunak Open  Source,  perlu  dilakukan  penelitian perangkat  lunak  yang  mana  yang  sesuai dengan kebutuhan perpustakaan.
2.  Langkah  2  terdiri  dari  perencanaan  dan pengembangan bentuk awal produk sistem RI.  Perencanaan  ini  meliputi  analisa kemampuan  sumber  daya  manusia  yang dimiliki perpustakaan terkait keterampilan apa yang harus dimiliki dalam merancang sistem  RI.  Kemudian  perumusan  tujuan dan membuat alur tahap pembuatan sistem RI dan uji kelayakan rancangan oleh para pakar dalam skala kecil.
3.  Langkah  3  masuk  kepada  pembuatan produk sistem RI
4.  Kemudian langkah 4, setelah produk jadi, dilakukan uji coba penggunaan atau input data  digital  dalam  skala  jumlah  yang kecil  dan  dilakukan  pencarian  data  untuk mengetahui  akurasi  data  yang  mampu dijaring.
5.  Langkah 5 dilakukan setelah dilakukan uji coba tahap awal dan ditemukan kelemahan atau  kekurangannya,  yaitu  melakukan revisi pada produk sistem RI.
6.  Langkah  6  adalah  melakukan  uji  coba kembali seperti langkah 4 dan ditingkatkan kuantitas  input  data  yang  dimasukkan
dan akurasi temu kembali data yang lebih beragam. Juga kemampuan dan kestabilan sistem  ketika  berada  dalam  jaringan sejumlah komputer yang mengakses sistem RI sekaligus.
7.  Langkah 7 adalah melakukan revisi kembali dari  temuan  kekurangan  dan  kelemahan pada langkah 6.
8.  Langkah  8  adalah  melakukan  uji  coba dalam skala jumlah data dan jumlah akses yang lebih besar.
9.  Langkah  9  adalah  melakukan  revisi  pada produk sistem RI final.
10.  Dan  langkah  terakhir  atau  langkah  10 adalah penerapan produk secara final.
Kesepuluh  langkah  yang  dijabarkan  Borg dan  Gall  tersebut  dapat  digambarkan  seperti gambar berikut:
Gambar 1: Skema langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan menurut Borg dan Gall Langkah-langkah  lengkap  ini  dalam penerapannya dapat disesuaikan dengan kondisi perpustakaan  dengan  mengacu  pada  empat tingkatan  yang  diuraikan  Sugiyono  (2017) sebelumnya.  Langkah  yang  bisa  ditempuh perpustakaan  bila  dijabarkan  berdasarkan tingkatan/level itu adalah sebagai berikut: 1.  Perpustakaan  yang  akan  menerapkan Penelitian  dan  Pengembangan  pada  Level 1  yang  terbatas  pada  membuat  rancangan produk  sistem  RI  bisa  berangkat  dari penggalian  potensi  dan  masalah  terlebih dahulu.  Setelah  langkah  pertama  ini, selanjutnya  bisa  dilakukan  studi  literatur terkait  sistem  RI  dan  mencari  informasi
produk-produk  sistem  RI  yang  ada  dan penerapannya  di  berbagai  perpustakaan sebagai  studi  banding.  Kemudian  dari studi literatur dan pengumpulan informasi bisa  dilanjutkan  dengan  pembuatan rancangan  atau  desain  produk  sistem  RI untuk  keperluan  perpustakaan.  Rancangan yang  telah  dibuat  itu  bisa  diteruskan pada  langkah  berikutnya  yakni  dilakukan validasi oleh orang yang dianggap ahli dan praktisi pembuat sistem RI. Merujuk pada Sugiyono (2017:41) bahwa validasi ini bisa dilakukan dengan cara FGD (Focus Group Discussion).  Para  ahli  dan  praktisi  bisa memberikan  penilaian  dan  memberi  saran perbaikan  terhadap  rancangan  sistem  RI. Dari  hasil  diskusi  dan  berbagai  saran  itu, rancangan bisa direvisi. Dengan demikian, rancangan  sistem  RI  akan  menjadi  desain yang  teruji  secara  internal.  Penelitian  dan Pengembangan  pada  Level  1  ini  tidak dilanjutkan menjadi sebuah produk sistem RI yang jadi. Gambaran langkah pada Level 1 ini adalah sebagai berikut:
Gambar 2: Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan Level 1
2.  Perpustakaan  yang  melakukan  Penelitian dan  Pengembangan  pada  Level  2  bisa langsung  mengambil  sebuah  sistem RI  yang  telah  digunakan  oleh  sebuah perpustakaan  dan  melakukan  uji  validitas. Misalnya  perangkat  lunak  sistem  RI bernama  DSpace  yang  dipakai  dan  telah disesuaikan oleh Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah  Jakarta.  Perpustakaan  bisa mengamati  dan  mencatat  spesifikasinya dengan  menggunakan  teori  dan  hasil penelitian yang relevan. Hasil pengamatan itu  kemudian  digunakan  sebagai  standar
pengujian.  Berdasarkan  standar  itu, perpustakaan  mengembangkan  instrumen atau  menggunakan  insrumen  yang  telah ada  untuk  mengukur  validitas  produk terapan  DSpace  tersebut.  Berikutnya dilakukan  pengujian  sesuai  rencana  dan tahapan  pengujiannya  dengan  analisis data  yang  lengkap.  Agar  data  yang diperoleh  konsisten,  setidaknya  dengan merujuk  Sugiyono  (2017:43)  dilakukan tiga  kali  pengujian.  Hasil  pengujian kemudian  disesuaikan  dengan  standar hasil pengamatan awal. Bila tidak berbeda dengan  standar  itu,  maka  produk  tersebut bisa efektif digunakan. Gambaran tahapan Penelitian  dan  Pengembangan  di  Level  2 ini bisa digambarkan sebagai berikut:
Gambar 3: Langkah-langkah Penelitan dan

## Pengembangan Level II
3.  Perpustakaan  yang  mengimplementasikan Penelitian  dan  Pengembangan  Level  3 dengan  meneliti  dan  mengembangkan produk  sistem  RI  yang  telah  ada.  Pada Level  ini  dilakukan  pengembangan  sesuai kebutuhan  perpustakaan.  Ambil  contoh perpustakaan  memutuskan  menggunakan perangkat  lunak  Fedora  untuk  sistem RI.  Tahap  pertama  dilakukan  kajian  atas Fedora  terkait  spesifikasi,  kelebihan  dan kekurangannya. Selanjutnya dilakukan studi literatur  mengenai  kajian  teori  dan  hasil penelitian yang relevan atas Fedora. Hasil kajian awal ini digunakan untuk merancang sistem RI dengan mengembangkan produk Fedora.  Fedora yang dikembangkan ini harus lebih efektif, efisien, dan sesuai kebutuhan perpustakaan.  Rancangan  yang  telah
dibuat itu selanjutnya diuji secara internal seperti  pada  Level  1.  Hasil  uji  internal oleh  para  ahli  ini  kemudian  direvisi  yang dilanjutkan pembuatan sistem Fedora untuk kebutuhan  informasi  digital  perpustakaan. Produk ini berikutnya diuji tahap pertama dengan  mengimplementasikan  informasi digital dalam skala jumlah yang kecil dan dilakukan pencarian data untuk mengetahui akurasi  data  yang  mampu  dijaring. Pengembangan  Fedora  yang  diuji  coba tahap awal agar ditemukan kelemahan atau kekurangannya  dan  direvisi.  Kemudian uji  coba  dan  revisi  ini  dilakukan  dua  kali lagi  dengan  skala  beban  data  yang  lebih tinggi. Setelah tiga kali uji coba dan revisi, baru  produk  pengembangan  Fedora  ini bisa  digunakan  dan  terus  dimonitor  untuk perbaikan-perbaikan  ke  depan.  Gambaran langkah-langkah  pengembangan  sistem RI  yang  telah  ada  ini  bisa  dilihat  seperti gambar berikut:
Gambar 4: Langkah-langkah Penelitan dan Pengembangan Level III
4.  Langkah-langkah  yang  ditempuh  oleh perpustakaan  yang  menerapkan  Penelitian dan Pengembangan Level 4 tidak berbeda jauh dengan Level 3. Perbedaannya terletak pada  langkah  awal  di  mana  pada  Level  4 dilakukan  analisa  potensi  dan  masalah di  perpustakaan.  Perbedaan  berikutnya pada  tahap  setelah  studi  literatur  dan
pengumpulan  informasi  terkait  sistem RI  adalah  membuat  desain  produk  baru yang  belum  ada  sebelumnya.  Selanjutnya dilakukan  validasi  para  ahli  dan  revisi desain yang diikuti pembuatan produk serta tiga kali uji coba dan revisi. Bila uji coba dan revisi  telah  dirasakan  memadai  hasilnya, produk sistem RI bisa diterapkan sekaligus dimonitor terus perkembangannya. Gambaran  langkah-langkah  pada  Level  4 yang tidak berbeda jauh dengan Level 3 ini bisa dilihat pada gambar berikut:

## Gambar 5: Langkah-langkah Penelitan dan
Pengembangan Level III
Beberapa Open  Source Sistem  Repositori Institusi  Sebagai  Produk  Penelitian  dan Pengembangan
Pengembangan  perangkat  lunak  untuk mengelola informasi digital, seperti contohnya DSpace  yang  dibuat  oleh  Massachusetts Institution  of  Technology  (MIT)  dan  EPrints oleh    University  of  Southampton,  serta perangkat  lunak  lainnya  membuka  peluang open  source untuk  pengembangan  sistem  RI. Perpustakaan  dalam  mengembangkan  sistem RI  bisa  menggunakan  salah  satu open  source yang telah ada atau bahkan membuat perangkat lunak sendiri. Ini tergantung analisa kebutuhan dan kemampuan sumber daya perpustakaan itu sendiri.
Pada bagian ini, penulis ingin menguraikan secara singkat beberapa perangkat lunak yang telah ada dan bisa dikembangkan perpustakaan melalui metode Penelitan dan Pengembangan. Perangkat  lunak  yang  akan  dibahas  di  sini merangkum  dari  sebuah  studi  komparasi sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  George Pyrounakis,  Mara  Nikolaidou,  dan  Michael Hatzopoulos  (2014:1-17).  Ketiga  orang  ini melakukan  kajian  perbandingan  atas  lima perangkat  lunak open  source pilihan  yang digunakan  sebagai  sistem  RI  secara  detail. Ditambah  satu open  source dari  Indonesia  di luar studi komparasi mereka bertiga.
Mengapa  uraian  singkat  ini  difokuskan pada open  source ?  Ini  dikarenakan  dengan menggunakan open  source ,  perpustakaan  bisa dengan  leluasa  dan  bebas  mengembangkan tanpa tekanan pembiayaan yang tinggi. Beban biaya  ini  masih  menjadi  salah  satu  hambatan umum  di  berbagai  perpustakaan  di  Indonesia. Dan  tentunya  bisa  dijadikan  acuan  produk penerapan  Penelitian  dan  Pengembangan  di keempat level yang telah dibahas sebelumnya.
Open  source memang  menjadi  jalan yang  memudahkan  perpustakaan  dalam mengembangkan  sistem  RI-nya.  Karena basis open  source adalah  keterbukaan  sistem perangkat  lunak  yang  didukung  komunitas penggunanya dengan berbagi pengetahuan dan pengembangan penerapannya.
Keenam  perangkat  lunak  yang  juga beberapa di antaranya secara luas telah dipakai berbagai  perpustakaan  untuk  sistem  RI  di Indonesia dapat dilihat pada tabel berikut:

## Tabel 1: Enam perangkat lunak Open Source
Perangkat Lunak Pengembang Lisensi Website DSpace Perpustakaan MIT dan Hawlett-Packard Labs BSD Open Source License http://www.dspace.org/ Fedora Commons Cornell University dan the University of Virginia Library Apache License, Version 2.0 http://www.fedora- commons.org/ Greenstone University of Wakaito GNU General Public License http://www.greenstone.org/ EPrints University of Southampton GNU General Public License http://www.eprints.org/ Invenio CERN Document Server Software Consortium GNU General Public License http://invenio-software.org/ GDL (Ganesha Digital Library) Knowledge Management Research Group (KMRG) Institut Teknologi Bandung GNU General Public License http://kmrg.itb.ac.id/
Secara  umum,  masing-masing  perangkat lunak tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: 1.  DSpace DSpace  dibangun  dan  dikembangkan oleh  Perpustakaan  Massachusetts  Institute of  Technology  (MIT)  dan  Hewlett- Packard (HP). Perangkat lunak ini mampu mengambil,  menyimpan,  mengindeks, mempreservasi dan menyalurkan informasi digital. Perangkat lunak ini bisa dijalankan pada  OS  (Operating  System)  berbasis Windows, Linux, maupun Macintosh. Agar bisa  digunakan,  DSpace  membutuhkan aplikasi  pendukung  yang  harus  dipasang yaitu  openjdk,  Java, Apache Ant, Apache Tomcat dan PostgreSQL. 2.  Fedora Commons
Fedora  Commons  merupakan  aplikasi open source yang berada di bawah lisensi Mozilla  Public  License.  Perangkat  lunak ini ini menggunakan basis J2EE (Tomcat) dan Axis sebagai kerangka piranti lunaknya untuk  mendukung  layanan  berbasis  web. Pengembangan  Fedora  dilakukan  dengan pendekatan  SOA  ( Service  Oriented Architecture ). Fedora bisa digunakan dalam sistem  RI  perpustakaan  untuk  kebutuhan penyimpanan  dan  akses  informasi  digital yang  terintegrasi  dengan  keamanan, metadata,  semantik  ataupun  kolaborasi.
Aplikasi  pendukung  yang  dibutuhkan Fedora  adalah  Java  8,  Servlet  3.0  yang meliputi Tomcat 7 dan Jetty 9.x.
3.  Greenstone Perangkat  lunak  ini  dikembangkan melalui proyek pengembangan perpustakaan Digital New Zealand (New Zealand Digital Library Project) dan University of Waikato New Zealand tahun 2004 yang dinamakan Greenstone  Digital  Library  Software (GDLS). Untuk dapat menjalankan aplikasi ini  dibutuhkan  aplikasi  pendukung  antara lain Apache Web Server atau MS Internet Information  Server  dan  Java  Runtime Environment.
4.  EPrints Perangkat lunan EPrints dikembangkan oleh  School  of  Electronics  and  Computer Science,  University  of  Southampton, England United Kingdom. EPrints pertama kali  dirilis  pada  tahun  2000.  EPrints ini  adalah  sebuah  sistem  berbasis  web. Aplikasi  pendukung  utama  untuk  dapat menjalankan  EPrints  di  antaranya  adalah Apache, MySQL, Perl dan mod_perl.
5.  Invenio Perangkat  lunak  ini  dikembangkan oleh  CERN  (Conseil  Européen  pour  la Recherche  Nucléaire)  Document  Server Software  Consortium,  sebuah  organisasi
riset nuklir di Eropa. Sebelum 1 Juli 2006, perangkat  ini  diberi  nama  CDSware,  lalu berganti  nama  menjadi  CDS  Invenio,  dan sekarang  dikenal  hanya  sebagai  Invenio. Sebagai  perangkat  lunak  open  source yang bisa digunakan pada sistem berbasis Windows, ia memerlukan beberapa aplikasi pendukung.  Di  antaranya  adalah  MySQL, Apache, dan Python.
6.  GDL (Ganesha Digital Library) GDL adalah perangkat lunak yang bisa digunakan  untuk  sistem  RI  yang  berjalan berbasis  web.  Ia  dikembangkan  oleh Knowledge  Management  Research  Group (KMRG)  Institut  Teknologi  Bandung. GDL  bisa  dijalankan  pada  sistem  operasi Windows  dan  Linux  dengan  didukung aplikasi  pendukun  Aphace,  PHP,  dan MySQl.
Untuk  mengetahui  karakteristik  lima perangkat  lunak  selain  GDL,  dengan  merujuk pada studi komparatif George Pyrounakis, Mara Nikolaidou, dan Michael Hatzopoulos (2014:2- 4), terdapat 14 karakteristik yang ditetapkan. 1.  Model objek .  Karakteristik  yang  dikaji dalam  tiap  perangkat  lunak  adalah kemampuannya  dalam  mengintegrasikan metadata,  konten  digital  dan  hubungan dengan  objek  lainnya.  Juga  dikaji  apakah tiap  aplikasi  menampung  tanda  pengenal khusus  pada  tiap  objek  digital  dan  setiap bagiannya  untuk  menjamin  penyimpanan dan kemudahan akses.
2.  Dukungan  koleksi  dan  relasi .  Perhatian dalam  kajian  ini  adalah  bagaimana  ia bekerja secara maksimal dalam menyimpan dan  menampilkannya.  Utamanya  dalam membaca  susunan  hierarkis  objek  digital. Juga  menganalisa  kemampuan  aplikasi dalam menghubungkan antar objek digital yang disimpan.
3.  Metadata dan format konten digital . Fokus kajian ini untuk melihat format data digital apa  saja  yang  mampu  disimpan  oleh
masing-masing aplikasi seperti teks, audio, video,  dan  gambar.  Juga  standar  format apa  yang  digunakan  pada  masing-masing format.  Misal  untuk  data  suara  digital, standar yang dipakai apakah MP3, WMA, AAC, atau yang lainnya.
4.  Pengindeksan, pencarian dan penelusuran . Titik berat pada poin ini adalah mengamati bagaimana  mekanisme  yang  digunakan untuk mengindeks dan mencari objek digital yang tersimpan, termasuk pengelolaan kosa kata dan kata kunci.
5.  Pengelolaan  objek .  Poin  ini  mengamati bagaimana mekanisme dalam menciptakan, mengubah,  memperbarui,  dan  menghapus data digital.
6.  Tampilan  antarmuka  pengguna .  Pada karakteristik  ini  yang  diamati  adalah bagaimana tampilan sistem bagi pengguna dan bagaimana objek digital yang tersimpan disajikan.
7.  Kontrol akses . Poin ini mengkaji bagaimana akses  penggunaannya  dikelola  seperti sistem keamanan akses yang berbeda bagi user dan admin .  Sistem  keamanan  juga terkait  bagaimana  sistem  otentifikasi  dan autorisasinya.
8.  Dukungan  multibahasa .  Ini  mencakup bahasa  apa  saja  yang  disediakan  oleh masing-masing perangkat lunak.
9.  Penggunaan  antar  aplikasi .  Ini  terkait format  standar  dalam  penggunaan  data digital  yang  diakses.  Misal  dukungan migrasi  bentuk  data  dari  berbasis  teks kepada html atau PDF. Tepatnya bagaimana data yang tersimpan bisa diakses oleh ragam aplikasi yang ada.
10.  Tingkat kustomisasi . Kajian ini mengamati pada  tingkat  apa  kustomisasi  dapat dilakukan.  Termasuk  format  data  dan mekanisme layanan yang disediakan.
11.  Dukungan  layanan  tambahan .  Poin  ini menganalisa  apakah  perangkat  lunak tersebut  mendukung  aplikasi  tambahan (add-ons) dari pengembang aplikasi lain.
12.  Dukungan  preservasi .  Mengkaji  apakah perangkat  lunak  tersebut  memiliki  fitur dan  proses  dalam  pelestarian  konten, termasuk  proses backup ,  replikasi  dan migrasi,  pelestarian  metadata,  dan  solusi pengarsipan.
13.  Instalasi  atau  dukungan  dari  komunitas pengguna .  Karena  perangkat  lunak  ini bersifat open  source ,  maka  perlu  diteliti bagaimana dukungan komunitas pengguna dalam  memudahkan  penggunaan  dan pengembangan  aplikasi  ini  ke  depan. Misal dukungan solusi dari komunitas bila pengguna menemukan hambatan.
14.  Dukungan hosting dan cloud. Sebagai aplikasi  berbasis  web,  perlu  dianalisa apakah masing-masing pengembang menyediakan layanan pengelolaan hosting dan cloud atau tidak.
Hasil kajian terhadap lima perangkat lunak berdasarkan pengamatan pada 14 karakteristik yang  ada,  ditampilkan  dalam  tabel  berikut yang menyajikan skala nilai 1 sampai 5. Nilai 1  menunjukkan  nilai  minimun  dan  nilai  5 berarti  pencapaian  maksimum  masing-masing perangkat lunak:
Tabel 2: Skor nilai karakteristik pada masing-masing perangkat lunak sistem RI Karakteristik DSpace Fedora Greenstone EPrints Invenio Model Objek 4 5 3 4 3 Dukungan koleksi dan relasi 4 4 5 2 4 Metadata dan format konten digital 4 5 4 4 4 Pengindeksan, pencarian, dan penelusuran 4 4 4 4 5 Pengelolaan objek digital 4 2 2 4 5 Tampilan antarmuka pengguna 4 2 3 4 4 Kontrol akses 5 4 2 3 4 Dukungan multibahasa 4 3 4 5 4 Dukungan penggunaan antar aplikasi 4 5 3 4 3 Tingkat kustomisasi 3 5 3 4 3 Dukungan layanan tambahan 4 4 1 3 3 Dukungan preservasi 4 5 3 3 5 Dukungan komunitas pengguna 5 4 4 5 3
Dukungan hostin dan cloud service 5 4 4 4 3
Dengan  melihat  skor  nilai  pada  masing- masing  perangkat  lunak,  perpustakaan  dapat menjadikannya  sebagai  informasi  awal  dalam tahap Penelitian dan Pengembangan yang sesuai kebutuhannya.  Misalnya  untuk  perpustakaan yang  memiliki  data  digital  dalam  berbagai format  dan  menginginkan  sebuah  sistem  RI yang  bisa  dengan  maksimal  menampung kebutuhannya,  bisa  dilihat  perbandingan  nilai pada karakteristik Metadata dan Format Konten Digital.

## SIMPULAN
Metode  Penelitian  dan  Pengembangan menurut  penulis  adalah  metode  yang  bisa diterapkan pustakawan di berbagai perpustakaan yang ingin mengembangkan sistem Repositori Informasi.  Pustakawan  bisa  memilih  level mana  dari  Penelitian  dan  Pengembangan sesuai  kondisi  dan  kebutuhannya.  Berbagai jenis aplikasi open source juga tersedia dengan berbagai  kelebihan  dan  kekurangan  masing- masing.  Dan  sebuah  perpustakaan  juga  bisa membuat  aplikasi  sendiri.  Banyak  metode dan  cara  dalam  mengembangkan  Repositori Institusi dan uraian dalam tulisan ini mungkin bisa membantu.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku
Meredith  D.  Gall,  Joyce  P.  Gall,  dan Walter  R.  Borg, Educational  Research, Boston:  Pearson Education: 2003.
Punaji  Setyosari, Metode  Penelitian  Pendidikan  dan  Pengembangan, Jakarta:  Pernadamedia:
2016.
Sujadi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka cipta, 2003.
Sugiyono, Metode  Penelitian  dan  Pengembangan  (Research  and  Development/R&D) ,  Jakarta: Alfhabeta, 2017.

## Artikel
George Pyrounakis, Mara Nikolaidou and Michael Hatzopoulos. „Building Digital Collections Using  Open  Source  Digital  Repository  Software:  A  Comparative  Study“ International Journal of Digital Library Systems (IJDLS) , 4, 2014.
Lynch,  Clifford  A,  “Institutional  Repositories:  Essential  Infrastructure  for  Scholarship  in  the Digital Age” ARL , No. 226, February 2003.
Marinus Swanepoel, Digital Repositories: All hype and no substance . Makalah yang dipresentasikan dalam The IATUL Conferences, Paper 25, 2005.

## Web
http://www.dspace.org/introducing, diakses pada 3 Januari 2018.
http://www.fedora-commons.org/about, diakses pada 3 Januari 2018. https://en.wikipedia.org/wiki/EPrints, diakses pada 3 Januari 2018. https://en.wikipedia.org/wiki/Invenio, diakses pada 3 Januari 2018. http://kmrg.itb.ac.id/manualGDL42.pdf, diakses pada 3 Januari 2018