## PENERAPAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LEMAHNYA MINAT  MAHASISWA TERHADAP SASTRA DAN BUDAYA DI CIANJUR
Yuli Sri Astuti Universitas Putra Indonesia iyulsriastuti@gmail.com
Librianti Kurnia Yuki Universitas Putra Indonesia hajahyuki@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  Penerapan  Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi Lemahnya  Minat  Mahasiswa terhadap  Sastra  dan  Budaya  di  Cianjur. Metode  ini  yang  digunakan dalam  penelitian  yaitu  kualitatif.  Data  ini  diperoleh  dari  responden  Mahasiswa  Universitas  Putra Indonesia  dengan  menyebarkan  quesioner melalui  Google  form.  Hasil  penelitian ini menunjukan bahwa terdapat 4 Faktor Sastra yang mempengaruhi Lemahnya Minat Mahasiswa terhadap Sastra dan Budaya di Cianjur. Diantaranya yaitu: 1). Daya pikir seseorang, 2). Tempat tinggal seseorang, 3).  Faktor  ekonomi  yang terbatas,  4).  Sarana  hati  seseorang.  Selain itu  Faktor  Budaya terdapat  9 faktor  yaitu  diantaranya:  1).  Faktor  lingkungan,  2).  Faktor  perkembangan  teknologi,  3).  Faktor sarana  kurang  memadai,  4).  Faktor  ras,  5).  Faktor  hubungan  antar  bangsa,  6).  Faktor  sosial,  7). Faktor religi, 8). Faktor mode, 9). Faktor prestige. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor- faktor yang mempengaruhi Lemahnya Minat Mahasiswa terhadap Sastra dan Budaya di Cianjur.
Kata Kunci : sastra; pilar budaya

## ABSTRACT
This study aims to analyze the application of factors that influence the weakness of student interest in literature and culture in Cianjur. This method used in this research is qualitative. This data was obtained  from  the  respondents  of  Universitas  Putra  Indonesia  students  by  distributing questionnaires through  Google  forms.  The  results  of  this  study indicate  that  there  are  4 literary factors that influence the weakness of student interest in literature and culture in Cianjur. Among them are: 1). One's thinking power, 2). A person's residence, 3). Limited economic factors, 4). The means of one's heart. In addition, there are 9 cultural factors, including: 1). Environmental factors, 2). Technological development factors, 3). Inadequate facilities factor, 4). Race factor, 5). Factors of relations between nations, 6). Social factors, 7). Religious factors, 8). Fashion factor, 9). prestige factor.  This  study  aims  to  determine the factors that influence  the  weakness  of  student interest  in literature and culture in Cianjur.

## Keywords: literature, cultural pillars

## PENDAHULUAN
Adat  istiadat,  bahasa,  maupun  budaya merupakan sesuatu yang dijadikan sebagai ciri khas  suatu  daerah  yang  membedakannya dengan daerah-daerah lain di dalam kehidupan masyarakat.  Adat  istiadat,  bahasa  dan  budaya setiap  daerah  ini  digunakan  sebagai  sarana sosialisasi,  berinteraksi  serta  meningkatkan
hubungan  kekerabatan  di  dalam  masyarakat dengan  tujuan agar  dapat  saling  mengenal  dan menjaga  hubungan  silaturahmi  yang  baik  di dalam  lingkungan  masyarakat.  Sastra  dan kebudayaan,  seperti  telah  di  uraikan  di  depan, baik  secara  etimologis  maupun  secara  praktis pragmatis,  berhubungan  era  (Sundari,  2019). Budaya daerah maupun kesenian setiap daerah

## KULTURISTIK: Jurnal Bahasa dan Budaya
Vol. 7, No. 1, Bulan Januari 2023, 72-76 Doi: 10.22225/kulturistik.7.1.4353
tentunya berbeda-beda baik itu dilihat dari cara penyampaiannya maupun makna yang terkandung di dalamnya demikian juga dengan kesenian maenpo.
Sastra berasal dari akar kata sas (Sansekerta)  berarti  mengarahkan,  mengajar, memberi  petunjuk,  dan  intruksi.  Akhiran  tra berarti  alat,  sarana,jadi,  secara  leksikal  sastra berarti  kumpulan  alat  untuk  mengajar,  buku petunjuk  atau  buku  pengajaran  yang  baik, seperti  silpasastra  (buku  petunjuk  percintaan). alam  perkembangan  berikut  kata  sastra  sering dikombinasi-kan  dengan  awalan’su’,  sehingga menjadi  susastra  yang  diartikan  sebagai  hasil ciptaan yang baik dan indah. Sastra benar-benar merupakan  salah satu  aspek  kebudayaan  yang memegang  peranan  penting.  Peranan  yang dimaksudkan, pertama, dalam kaitannya dengan  penyediaan  data,  yaitu  dalam  bentuk karya  sastra,  baik  lisan  maupun  tulisan (Kustyarini, 2014). Sastra dan budaya berkaitan sebagai representasi cara berpikir, bersikap, dan bertindak  masyarakat  dalam  menghadapi berbagai  fenomena  alam,  sosial,  dan  realita kehidupan sehari-hari (Anoeegrajekti, Sariono, 2017). Sastra menggambarkan kehidupan suatu masyarakat,  dan  melalui  karya  sastra  pula identitas  atau  peradaban  suatu  bangsa  dapat dikenali.  Melalui  karya  sastra  kita  dapat mengidentifikasi  perilaku  atau  moral  suatu bangsa.  Seiring  berkembangnya  zaman,  sastra mulai  banyak  dilupakan  bahkan  kurang diminati oleh generasi muda (Wahyuni, 2020). Era  globalisasi  dapat  menimbulkan  perubahan pola  hidup  masyarakat  yang  lebih  modern. Akibatnya masyarakat cenderung untuk memilih  kebudayaan  baru  yang  dinilai  lebih praktis  dibandingkan  dengan  budaya  lokal. Salah  satu  faktor  yang  menyebabkan  budaya lokal  dilupakan  dimasa  sekarang  adalah; kurangnya  generasi  penerus  yang  memiliki minat untuk belajar dan mewarisi kebudayaannya  sendiri  (Nahak,  2019).  Dalam kesusastraan  modern  Indonesia,  karya-karya sastra dari sejak Balai pustaka sampai sekarang selalu mendapat tanggapan pembaca.
Tanggapan mereka selalu  berubah, Jadi adanya perbedaan  tanggapan  pembaca  itu  disebabkan oleh  apa  yang  disebut  horizon  harapan  atau cakrawala  harapan  yang  ditentukan  oleh konsep-konsep sastra  setiap  periode  (Pradopo, 2021).    Karya  sastra  merupakan  ekspresi
kehidupan  manusia  yang  tak  lepas  dari  akar masyarakatnya (Hafizha et al., 2018).
Budaya  merupakan  segala  sesuatu  yang dihasilkan  oleh  akal  budi  (pikiran)  manusia, Setiap  manusia  hidup  dalam suatu  lingkungan sosial budaya tertentu dan budaya itu senantiasa memberlakukan adanya nilai-nilai  sosial budaya  yang  dianut  oleh  warga  masyarakat. Kekuatan nilai-nilai maupun segala sumberdaya  sosial  budaya  membentuk  dan mempengaruhi  tingkah  laku  individu  dalam melakukan  interaksi.  Sebagai  makhluk  sosial yang  hidup  berkelompok  dan  berkomunikasi dengan  sesamanya,  manusia/masyarakat  itu juga  terdiri  dari  latar  belakang  budaya  yang berbeda  (Universitas  &  Ratulangi,  2016). Menurut Taylor kebudayaan adalah keseluruhan aktivitas manusia, termasuk pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat,  istiadat  dan  kebiasaan-kebiasaanlain. Definisi  mutakhir  yang  senada  dengan  Taylor, sekaligus dengan memberikan peranan terhadap  masyarakat  yaitu  seluruh  aspek kehidupan  manusia  dalam  masyarakat  yang diperoleh dengan cara belajar, termasuk pikiran dan tingkah laku. Kata kebudayaan berasal dari buddhayah (Sansakerta), sebagai bentuk jamak dari  buddhi  yang  berarti  akal.  Di  samping kebudayaan terdapat istilah lain yang berkaitan er. Kebudayaan adalah seluruh sistem gagasan dan rasa, tindakan, serta karya yang dihasilkan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, yang dijadikan  miliknya  dengan  belajar  (Kumala & Nugroho,  2018).  Kebudayaan  didefinisikan sebagai  pola-pola  yang  terintegrasi  dari pengetahuan,  keyakinan  dan  perilaku  manusia yang  merupakan  hasil  dan  bagian  integral  dari kapasitas manusia dalam belajar dan meneruskan  pengetahuan  kepada  generasi (Kumala  &  Nugroho,  2018).  Faktor-faktor budaya  mempunyai  pengaruh  paling  luas  dan mendalam terhadap perilaku konsumen. Kultur (kebudayaan) adalah determinan paling fundamental  dari  keinginan  dan  perilaku seorang. Setiap kultur terdiri dari sub-sub kultur yang lebih kecil yang memberikan identifikasi dan  sosialisasi  yang  lebih  spesifik  bagi  para anggotanya. Sub kultur (sub budaya) mencakup kebangsaan,  agama,  kelompok  ras,  dan  daerah geografis.  Peranan  lainnya  yaitu  kelas  sosial, kelas  sosial  adalah  divisi  atau  kelompok  yang relatif  homogen  dan  tetap  dalam  suatu
masyarakat, yang tersusun secara hierarkis dan anggota-anggotanya memiliki nilai, minat, dan perilaku  yang  mirip  (Hudani,  n.d.,  2008). Membaca merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan  dalam  proses  belajar  menyatakan bahwa  budaya  membaca  atau  reading  habit suatu  bangsa  sering  menjadi  tolak  ukur kemajuan  atau  peradaban  suatu  bangsa (Hudani,  n.d.,  2020).  Budaya  membaca  yang tinggi menunjukkan perkembangan perbadaban serta  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  pada masyarakatnya (Sari, 2018). Membaca merupakan  salah  satu  keterampilan  berbahasa yang sangat penting disamping tiga keterampilan bahasa lainnya. Hal ini dikarenakan membaca merupakan sarana untuk mempe- lajari dunia, memperluas pengetahuan dan  menggali  pesan  pesan  dalam  bentuk tulisan.  Dengan  membaca,  seseorang  dapat bersantai, beinteraksi dengan pikiran, memperoleh  infromasi  dan  meningktkan  ilmu pengetahuan (Prianto, 2020). Salah satu bidang yang  mendapat  pengaruh  besar  dari  membaca adalah  pendidikan.  Budaya  baca  seseorang adalah suatu sikap atau tindakan atau perbuatan untuk  membaca  yang  dilakukan secara  teratur dan  berkelanjutan.  Menumbuhkan  minat  baca merupakan langkah awal dari upaya menciptakan budaya baca masyarakat (Friantary,  2019).  Rendahnya  minat  baca  ini tidak bisa dibiarkan terus menerus karena akan membentuk generasi pemalas dan dekat dengan kebodohan. Budaya membaca harus dipaksakan tertanam pada masyarakat Indonesia  agar  terhindar  dari  resiko  buruk seperti  kurangnya  wawasan,  informasi,  dan pengetahuan akibat dari rendahnya minat baca masyarakat Indonesia”.
Disamping itu, seiring dengan perkembangan  zaman  yang  semakin  serba modern  berpengaruh  juga  pada  kelestarian kesenian  maenpo  yang  ditandai  dengan semakin  menurunnya  minat  mahasiswa  untuk melestarikan  kesenian  tersebut.  Hal  ini dikarenakan  kebanyakan  Mahasiswa  lebih sibuk dengan kegiatan lain seperti main game, ataupun  bermain  gadget  dibanding  untuk belajar  kesenian.  Padahal  seharusnya  generasi muda yang harus lebih aktif dalam berpatisipasi untuk  melestarikan  budaya  maupun  kesenian daerah  agar  dapat  membanggakan  daerahnya sendiri bahkan negara.

## METODE
Sesuai  dengan  tujuan  yang  ingin  dicapai dalam  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui Penerapan  Faktor-Faktor  Lemahnya  Minat Mahasiswa  Terhadap  Sastra  dan  Budaya  di Cianjur, maka metode penelitian yang diterapkan adalah metode pendekatan kualitatif, maka analisis data berbentuk analisis deskriptif,  yaitu  analisis  yang  dilakukan  untuk mendeskripsikan  hal-hal  atau  data-data  yang terjadi  Penerapan  Faktor-Faktor  Lemahnya Minat Mahasiswa Terhadap Sastra dan Budaya di Cianjur. Berdasarkan subjek penelitian pada penelitian  ini,  maka  untuk  populasi  dan sampelnya ditunjukan pada Mahasiswa
Universitas Putra Indonesia. Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah berupa Angket dengan menyebarkan quesioner yang  sudah  dibagikan  melalui  Google  form. Dari  32  responden  menyatakan,  1)  masih rendah,  2)  masih  kurang,  3)  cukup  baik, terhadap  pertanyaan  sebagai  analisa  pertama bahwa  masih  rendah  berminatnya  mahasiswa terhadap  sastra  dan  budaya  karena  memang terlihat  sepintas  mahasiswa  menyukai  budaya modern  dan  memiliki  sifat  acuh  tak  acuh terhadap kebudayaan lokal sendiri.
Kemudian  analisa  kedua  bahwa  masih kurang berminatnya mahasiswa terhadap sastra dan  budaya  karena  di  era  sekarang  dimana teknologi  besar  yang  mengakibatkan  dengan mudahnya budaya luar masuk ke indonesia hal tersebut  sangat  mempengaruhi  budaya-budaya sangat indonesia karena remaja bahkan sampai anak-anak  lebih  tertarik  dengan  budaya  luar. Kemudian  analisa  ketiga  bahwa  cukup  baik karena  tidak  semua  mahasiswa  yang  tidak minat  terhadap  sastra  dan  budaya,  ada mahasiswa yang masih melestarikan sastra dan budaya sendiri.

## PEMBAHASAN
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan  dan  menjelaskan  Penerapan Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi  Lemahnya Minat Mahasiswa  terhadap  Sastra  dan Budaya di Cianjur. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.  Terkait  dengan  masih  rendahnya sastra  dan  budaya,  terdapat  pandangan  yang menyatakan  bahwa  hal  tersebut  disebabkan antara  lain  karena  masyarakat  Indonesia
berlisan  ketimbang  menulis  apalagi  membaca. Hal  ini  tentu    menarik  untuk  dikaji  sebagai dasar  untuk  melakukan  langkah-langkah  yang tepat  dalam  menjambatani  adanya  masyarakat yang  kurang  baik  menyebabkan  sastra  dan budaya belum melestarikan budayanya sendiri.

## Pengertian Sastra dan Budaya
Sastra  adalah  ungkapan  ekspresi  manusia berupa  karya  tulisan  berdasarkan  pemikiran, pendapat,  pengalaman,  hingga  ke  perasaan dalam  bentuk  yang  imajinatif,  cerminan kenyataan  atau  data  asli  yang  dibalut  dalam kemasan  estetis  melalui  media  bahasa. Sedangkan  Budaya  adalah  suatu  cara  hidup yang  berkembang  dan  dimilki  bersama  oleh sebuah  kelompok  orang  yang  diwariskan  dari generasi  ke  generasi.  Budaya  terbentuk  dari banyak  unsur  yang  rumit,  termasuk  sistem agama  dan  politik,  adat  istiadat,  bahasa, perkakas, pakaian, bangunan, dan karya seni.
Sastra dan kebudayaan, baik secara terpisah yaitu  ‘sastra’  dan  ‘kebudayaan’,  maupun sebagai kesatuan selalu dikaitkan dengan nilai- nilai  positif.  Artinya,  sastra  dan  kebudayaan, yang  dengan  sendirinya  dihasilkan  melalui aktivitas  manusia  itu  sendiri,  berfungsi  untuk meningkatkan kehidupan. Dari kedua pengertian  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa sastra  dan  kebudayaan  berbagi  wilayah  yang sama,  yaitu  aktifitas  manusia,  tetapi  dengan cara  berbeda,  sastra  melalui  kemampuan emosionalitas, kebudayaan lebih banyak melalui kemampuan akal, sebagai kemampuan intelektualitas.
Pengaruh  lain  budaya  ke  dalam  sastra adalah  sebuah  karya  yang  berperan  sebagai pelestari  kebudayaan  itu  sendiri.  Sebuah kebudayaan  yang  kompleks  dapat  terlihat  dari sebuah  karya  dan  terjaga  dengan  sendirinya. Jadi  dapat  disimpulkan,  pengaruh  kebudayaan terhadap sastra sangatlah kental. Selain menjadi kearifan lokal dan ciri khas suatu daerah, sastra juga  berperan  sebagai  media  pengingat  akan budaya-budaya  yang  dimilki  dimana  sangat dibutuhkan  oleh  masyarakat  modern  saat  ini
yang  sudah  mulai  melupakan  akar  budaya mereka sendiri.

## SIMPULAN
Sastra maupun budaya memiliki hubungan satu  sama  lain.  Mereka  memilki  hubungan timbal balik. Pada budaya, ia memilki pengaruh yang  besar  terhadap  penciptaan  sebuah  karya sastra. Lalu sastra memilki peran yang penting dalam  membangun  keragaman  budaya,  karya- karya  mengandung  kritik  yang  kelak  dapat mempengaruhi  pola  pikir  pembacanya  dan memperbaiki  bahkan  mengubah  kebudayaan ada.
Hubungan sastra dan kebudayaan, merupakan  hubungan  dialektik.  Meskipun demikian, sebagaimana hubungan antara sastra dan  masyarakat,  maka  kebudayaanlah  yang lebih  banyak  menentukan  keberadaan  sastra. Sastra adalah ekspresi kehidupan manusia yang tak  lepas  dari  akar  masyarakatnya.  Dengan demikian, sosiologi  dan  sastra  merupakan  dua hal  yang  berbeda,  tetapi  dapat  saling melengkapi.
Pada  dasarnya  sastra  merupakan  bahasa dan  bahasa  sangat  dipengaruhi  oleh  budaya karna  pola  berpikir  manusia  tertuang  dalam bahasa  yang  digunakan.  Jadi  Bahasa  (Sastra) dan  Budaya  saling  melengkapi  karna  budaya mengarah  pada  aturan  interaksi antar  manusia dan  bahasa  berfungsi  untuk  menghubungkan interaksi tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Anoeegrajekti,  N,  Agus  Sariono,  2017. Metodolgi penelitian sastra dan budaya:
Karya Sastra dan Pergulatan Budaya. https://staffnew.uny.ac.id.upload/1318 72518/penelitian/metodologi-
antropologi-sastra.pdf
Friantary,  2019.  Budaya  membaca  sebagai upaya  penigkatan  Mkualitas  hidup masyarakat https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/ind ex.php/disastra/article/view/1485
Sundari, 2019. Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya  Minat  Remaja  Dalam Melestarikan  Syair  Senjang  Sebagai Salah  Satu  Budaya  Sekayu Kabupaten Musi Banyuasin https://repository.unsri.ac.id/1025/
Hafizha  et  al.,  2018.  Masalah  Sosial  Dalam
Novel  Nun,  Pada  Sebuah  Cermin
Sebagai  Bahan  Ajar  Pembelajaran https://journal.uhamka.ac.id/index.php /pesona/article/view/2365
Hudani, 2008. Entrepreneurship Bisnis Manajemen Akuntansi Pengaruh faktor    budaya , faktor  social  , dan  faktor  pribadi  terhadap  keputusan pembelian https://ejournal.widyamataram.ac.id/in dex.php /j-mae/article/view/195
Hudani    2020.  Budaya  baca  untuk  kemajuan suatu
bangsa
https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrPi
FJThkdg300AzwDLQwx.;_ylu=Y9 sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc 2VjA3Ny/RV=2/RE=1615328979/R O=10/RU=https%3A%2F%2Fjou
Kumala  &  Nugroho,  2018.    Dampak  Sosial Budaya  Pengembangan  Dusun  Sade Sebagai Dusun Wisata Di Kabupaten  Lombok  Tengah.  6(1), 159–164 https://ojs.unud.ac.id/index.php/destin asipar/article/view/43472 Kustyarini, 2014. Sastra dab Budaya. https://media.neliti.com/media/publica tions/235006-sastra- dan- budaya- 9f18ccea.pdf Nahak,  2019.  Upaya  Melestarikan  Budaya Indonesia di Era Globalisasi Effort To Preserve Inddonesian Culture In The Era Of Globalization https://ejournal.unib.ac.id/index.php/js n/article/download/7669/pdf Pradopo,  2021.   Beberapa  teori  sastra,  metode kritik dan penerapannya http://ugmpress.ugm.ac.id/en/product/ budaya/beberapa-teori-sastra- metode- kritik-dan penerapannya Prianto  2020.  Budaya  baca  untuk  kemajuan suatu bangsa https://journal.uii.ac.id/Buletin-
Perpustakaan/article/view/15191/1008
8
Sari,  2018.  Faktor-faktor  rendahnya  minat membaca siswa  kelas  IV  SD  Negeri  1 padas    karanganom  kabupaten    klaten http://eprints.uny.ac.id/57375/
Universitas  &  Ratulangi,  2016.    Komunikasi Antar Budaya di  kalangan  mahasiswa  teknik  papua dan  teknik  manado  di  universitas  sam ratulangi manado
https://123dok.com/title/komunikasi- antarbudaya- kalangan-mahasiswa- manado-universitas-ratulangi-manado Wahyuni,  2020.  Meningkatkan  Pembelajaran Sastra  Melalui  Perkembangan  Era Digital https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index. php/kultura/article/downloa d/18268/13452