DOI: https://doi.org/10.31934/mppki.v2i3
The Indonesian Journal of Health Promotion

## ISSN 2597– 6052

## MPPKI Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia

## Abstrak
Latar  belakang: Stunting adalah masalah kurang gizi  kronis yang disebabkan oleh kurangnya asupan gizi dalam  waktu yang cukup lama, sehingga mengakibatkan gangguan pertumbuhan pada anak yakni tinggi badan anak lebih rendah atau pendek (kerdil) dari standar  usianya. Penanggulangan stunting dapat  dilakukan  melalui  upaya  pencegahan  dan  penanganan,  pencegahan  dapat  dilakukan  dengan  memastikan kesehatan  yang  baik  dan  gizi  yang  cukup  pada  masa  1000  Hari  Pertama  Kehidupan  (1000  HPK),  imunisasi  dan  pola  hidup  bersih  sehat sedangkan penanganan dapat dilakukan melalui stimulasi pengasuhan dan pendidikan berkelanjutan.
Tujuan : Mengetahui pengaruh pemberian edukasi terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil dalam pencegahan stunting. Metode : Article review dibuat dengan menggunakan metode telaah pustaka. Artikel yang digunakan didapat dari artikel yang relevan  yang diambil dari mesin pencarian jurnal yang dilakukan di Google Scholar, Pubmed, NCBI, Science Direct, Cochran Library dengan artikel yang relevan dalam 10 tahun terakhir dengan database pada sepuluh tahun terakhir (2012-2022) dari jurnal nasional maupun jurnal internasional. Hasil : Dari beberapa penelitian yang sudah dilakukan, didapatkan bahwa media edukasi pada ibu hamil memiliki pengaruh yang bermakna dalam upaya pencegahan stunting. Upaya perbaikan yang diperlukan untuk mengatasi stunting salah satunya melalui intervensi gizi spesifik pada ibu hamil. Edukasi memberikan pengaruh bermakna dalam peningkatan pengetahuan Ibu hamil dalam pencegahan stunting. Kesimpulan : Terdapat perbedaan pengetahuan dan sikap ibu hamil yang signifikan mengenai pencegahan stunting pada waktu sebelum dan sesudah pemberian edukasi gizi stunting melalui media edukasi.
Kata Kunci: Stunting ; Edukasi; Pengetahuan Ibu Hamil

## Abstract
Introduction : Stunting is a chronic malnutrition problem caused by a lack of nutritional intake for a long time, resulting in growth disorders in children, namely the child's height is lower or shorter (short) than the standard age.
Objective: Knowing the effect of providing education on increasing knowledge of pregnant women in preventing stunting.
Methods: The article review was made using the literature review method. The articles used were obtained from relevant articles taken from journal search engines conducted at Google Scholar, Pubmed, NCBI, Science Direct, and Cochran Library with relevant articles in the last 10 years with databases in the last ten years (2012-2022) from journals. national and international journals . Result: From several studies that have been carried out, education for pregnant women has a significant effect on preventing stunting. One of the  improvement  efforts  needed  to  overcome  stunting  is  through  specific  nutrition  interventions  for  pregnant  women.  Education  has  a significant effect on increasing the knowledge of pregnant women about preventing stunting.
Conclusion: There  is  a  significant  difference  in  maternal  knowledge  about  stunting  before  and  after  the  provision  of  stunting  nutrition education.
Keywords: Stunting; Education; Knowledge of Pregnant Women

## Media Edukasi Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil dalam Pencegahan Stunting : Literature Review
Christin Desi Anggreyenti S 1 *, Apoina Kartini 2 , Martini Martini 3
1 Mahasiswa Magister Promosi Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro
2 Bagian Gizi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro
3 Bagian Epidemiologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro *Korespondensi Penulis : christin66hi@gmail.com
The Effect of Educational Media on Increasing Knowledge of Pregnant Women in Stunting Prevention : Literature Review

## Review Articles
Open Access

## MPPKI (Desember, 2022) Vol. 5. No. 12

## PENDAHULUAN
Stunting  adalah  suatu  kondisi  kekurangan  gizi  kronis  yang  terjadi  pada  saat  periode  kritis  dari  proses tumbuh  dan  kembang  janin.  Untuk  Indonesia,  saat  ini  diperkirakan  ada  37,2%  dari  usia  anak  0-59  bulan  atau sekitar 9 juta anak dengan kondisi stunting, yang berlanjut sampai usia sekolah 6-18 tahun (1).
Menurut WHO tahun 2016, prevalensi stunting balita di dunia sebesar 22,9% dan status gizi balita menjadi penyebab  2,2  juta  dari  seluruh  penyebab  kematian  balita  di  seluruh  dunia.  Hampir  setengah  tahun  di  Asia  dan Afrika disebabkan oleh malnutrisi. Ini menyebabkan kematian tiga juta anak per tahun (2).
Menurut World  Health  Organization (WHO)  Child  Growth  Standards,  stunting  didasarkan  pada  indeks panjang badan menurut umur (PB/U) atau tinggi badan menurut umur (TB/U) dengan batas (z-score) kurang dari - 2 SD (3).
Stunting  masih  menjadi  masalah  gizi  di  Indonesia  yang  belum  teratasi.  Stunting  akan  menimbulkan dampak  jangka  panjang  yaitu  terganggunya  perkembangan  fisik,  mental,  intelektual,  dan  kognitif.  Anak  yang stunting sampai usia 5 tahun akan sulit diperbaiki sehingga akan berlanjut hingga dewasa dan dapat meningkatkan risiko keturunan dengan berat badan lahir rendah (BBLR).
Pemberian  edukasi  berpengaruh  terhadap  peningkatan  pengetahuan  ibu  hamil  tentang  tanda  bahaya kehamilan.  Hasil  yang  diharapkan  dari  pemberian  edukasi  ini  adalah  peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  serta tujuan akhir tercapainya perubahan perilaku individu, keluarga, dan masyarakat dalam memelihara perilaku hidup sehat  dan  berperan  aktif  dalam  mewujudkan  derajat  kesehatan  yang  baik.  Berdasarkan  uraian  masalah  di  atas, penulis tertarik untuk membahas tentang pengaruh pendidikan pada ibu hamil dalam mencegah stunting.

## METODE
Literature  review dibuat  dengan  menggunakan  metode  telaah  pustaka.  Artikel  diambil  dari  mesin pencarian  jurnal  yang  dilakukan  di Google  Scholar,  Pubmed ,  NCBI, Science  Direct,  Cochran  Library dengan artikel  yang  relevan  dalam  10  tahun  terakhir  dengan  database  pada  lima  tahun  terakhir  (2012-2022)  dari  jurnal nasional maupun jurnal internasional. Pencarian literatur menggunakan kata kunci edukasi, ibu hamil, audiovisual, android,  booklet,  penyuluhan,  pengetahuan,  sikap,  stunting,  dengan  pencarian  jurnal  dengan  menggunakan  kata sambung ―AND‖ atau ―OR‖ Data dianalisis dengan tabel yang berisi nama peneliti, judul artikel, tahun, metodologi dan hasil penelitian.
Gambar  1. Seleksi artikel berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi
Identifikasi
Hasil pencarian database dari tahun 2012-
2022 GS : 405, Cochrane Library : 25,
Science Direct : 15
85 Artikel hasil yang diidentifikasi melalui pencarian database international dan nasional 65 Artikel hasil setelah artikel duplikasi dihapus S k r i n i n g 37 Artikel hasil skrining judul dan abstrak 28 Artikel yang telah terseleksi 12 Artikel yang dianalisis E l i g i b i l i t a s Terpilih 15 Artikel yang dikeluarkan berdasarkan judul dan abstrak  yang tidak  sesuai dengan tujuan pustaka

## MPPKI (Desember, 2022) Vol. 5. No. 12

## HASL
Tabel 1. Tabel Hasil Seleksi Artikel Penelitian Media edukasi Desain Studi Sampel dan lokasi penelitian Hasil Temuan Peneliti Media Android Cluster Randomized ControlTrial 2.501  ibu  dengan anak  stunting  di India Mobile  healthberbasis  online  dalam  pemberian pendidikan  kesehatan  melalui  audio  dan  video konseling  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu dalam  pemenuhan  gizi  untuk  anak  dalam mengurasi pravelensi stunting Pathelet et al, 2018 (7) Quasy eksperiment 54 ibu baduta di Puskesmas Tenayan Raya Pekanbaru Terdapat pengaruh edukasi stunting menggunakan aplikasi  android  ( p )  0,0001<0,05  terhadap peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  ibu  di Puskemas  Tenayan  Raya  Pekanbaru.    edukasi
stunting . Elfiza Fitriami, Achmad Vindo Galaresa, 2022 (8) FGD (Focus Group Discussion ) dan pemberdayaan penelitian explanative survey yang dilanjutkan dengan penelitian deskriptif pendekatan cross sectional 280 keluarga yang memiliki  balita  di Kabupaten Bangkalan Pengaruh  tidak  langsung  pemberdayaan  keluarga terhadap  pencegahan  stunting  tidak  sekuat pengaruh  langsung.  Pemberdayaan  keluarga berbasis  kekeluargaan  model  keperawatan  dapat meningkatkan pencegahan stunting pada balita.
Januarti Luluk Fauziyah, dkk. 2020 (9) media Booklet   Penelitian kuantitatif metode  analitik dengan design Eksperimen semu (Quasi Eksperimen). 50  ibu  hamil  di Desa Cikunir Kecamatan Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Nilai  p  value  sebesar  0.002  <  ɑ  (0.05)  artinya terdapat perbedaan yang signifikan rata  –  rata  nilai  pengetahuan  ibu  hamil  sebelum dan  sesudah  diberikan  media Booklet tentang Stunting
sedangkan  Hasil  uji  statistik  variabel  sikap  p value 0.015 > ɑ (0.05) artinya terdapat perbedaan yang
signifikan  rata  –  rata  nilai  sikap  ibu  hamil sebelum dan sesudah diberikan media Booklet . Amalia Siti Zahra, dkk. 2021 (10) media brainstorming dan audiovisual Quasy experimental with  time  series design dengan satu  kelompok. Pengukuran pengetahuan ibu dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan. 34 ibu yang memiliki balita stunting  di  Desa Gununglurah, Kecamatan Cilongok, Kabupaten Banyumas.
adanya  perbedaan  signifikan  antara  pengetahuan ibu  mengenai  stunting  pada  waktu  sebelum  dan sesudah  dilakukan  intervensi  (p=0,009). Terdapat perbedaan  pengetahuan  ibu  yang  signifikan mengenai  stunting  pada  waktu  sebelum  dan sesudah  pemberian  edukasi  gizi  dengan  metode brainstorming dan audiovisual.
Izka Sofiyya Wahyurin, dkk. 2019 (13) Model  edukasi dengan  media Flash Card quasi eksperimen dengan rancangan  One Group Pretest Postte,  Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon 79  ibu  hamil  di Kecamatan Cigalontang Nilai  rata-rata  pretest  ibu  hamil  adalah  10.26 (54%)  dengan  nilai  maksimal  15  dan  minimal  3 Sedangkan  nilai  rata  rata  posttest  adalah  16.52 (86.94%) dari total 19 soal dengan nilai maksimal
19  dan  minimal  8  hasil  uji  statistik  diperoleh  p=
0.000  (p  value  <  0.05)  maka  dapat  disimpulkan bahwa  ada  pengaruh  pendidikan  kesehatan dengan  media  flash  card  terhadap  pengetahuan ibu hamil mengenai pencegahan stunting
Sinta Rahmawati, dkk. 2022 (14)
Media edukasi Desain Studi Sampel dan lokasi penelitian Hasil Temuan Peneliti media kartu stunting quasi eksperimen dengan rancangan  one group pretest- posttest 71 calon pengantin  di  Kota Parepare Pemberian  kartu  cegah  stunting  efektif  terhadap peningkatan pengetahuan calon pengantin (p=0,00), sehingga kartu cegah stunting dapat digunakan sebagai media pendidikan kesehatan. calon pengantin Di KUA. Fitriani, dkk. 2021 (15) media penyuluhan Survei  deskriptif dengan menggunakan total sampling 23 responden yang terdiri dari bidan desa wilayah kerja Puskesmas Peusangan Kabupaten Bireuen. Pelaksanaan  kelas  ibu  hamil  telah  rutin dilaksanakan  (100%)  oleh  bidan  desa,  materi tentang  stunting  (69,9%)  ada  pada  kelas  ibu hamil.
Kader  pelaksana  kelas  ibu  hamil  terdiri  95,7% adalah  kader  posyandu,  jumlah  kader  posyandu yang pernah  mengikuti pelatihan kelas  ibu  hamil sebanyak  30,1%.  Seluruh  responden  setuju (100%) bahwa adanya manfaat pelaksanaan kelas
ibu hamil dalam pencegahan stunting. Anna  Malia, dkk . 2022 (16) Media youtobe, instagram,  dan webinar Edukasi  melalui you tube, instagram dan webinar. Tahapan  dalam pelaksanaan pengabdian pada masyarakat  ini adalah pra lapangan  untuk membuat rancangan,
pelaksanaan
edukasi  melalui you tube, instragam dan webinar. Evaluasi dilakukan berdasarkan jumlah likes, view,  followers, subscribe,
hasil  pre  test dan  post  yang dianalisis berdasarkan  uji wilcoxon. Ibu hamil, keluarga dan kader posyandu Berdasarkan  hasil  Pre  test  post  test  terjadi peningkatan  rata-rata  pengetahuan sebelum edukasi  58,375  dan  setelah  edukasi  66,75.
Terdapat pengaruh edukasi terhadap pengetahuan peserta  webiar  (p  value  0,023  Hasil  edukasi  ini dapat diharapkan dapat ditindak
lanjuti  oleh  kader  posyandu  dan  petugas kesehatan untuk memantau pelaksanaan pencegahan  stunting  pada  ibu  hamil  dan  anak balita. Sukmawati, dkk. 2021 (17) Model  edukasi melalui penyuluhan pre- experimental design, yaitu one  group  pre- test post-test. ibu  hamil dengan    rentang usia    20    sampai dengan  35  tahun di Desa  Paciran
Pengetahuan  sebelum  intervensi  kelas  ibu  hamil sebagian  besarterdapat  pada  kategori  kurang (57,1%)  namun  setelah  pelaksanaan  kelas  ibu hamil  terjadi  peningkatan    pengetahuan,    yaitu sebagian  besar  dengan  katagori  baik  (97,1%). Sikap  sebelum    intervensi    kelas    ibu    hamil sebagian  besar  terdapat  pada  kategori  negatif (51,4%) namun  setelah  pelaksanaan   kelas   ibu hamil    terjadi    peningkatan    sikap,    yaitu sebagian besar dengan kategori positif (71,4%). Muhammad Nasir,  dkk. 2021 (18)
Media edukasi Desain Studi Sampel dan lokasi penelitian Hasil Temuan Peneliti Media PPT dan leaflet Quassy experiment design (desain eksperimen semu) dengan rancangan penelitian one group pretest- posttest 30  Ibu  (orangtua dari balita) sekolah TK Kuncup    Harapan Banjarmasin Nilai rata-rata pengetahuan Ibu sebelum diberikan pendidikan  kesehatan,  baik  menggunakan  PPT maupun menggunakan media leaflet menunjukan, tidak ada perbedaan yang signifikan pada rata-rata pengetahuan  stunting  pada  kelompok  PPT  dan pada  kelompok  leaflet.  Dengan  demikian,  kedua kelompok  ini  memenuhi  syarat  untuk  di  lakukan intervensi  pendidikan  kesehatan.  Hasil  Penelitian ini dapat memberikan konstribusi dalam pengembangan  ilmu  kebidanan  khususnya  dalam asuhan anak terkait stunting dan status gizi. Rita  Kirana, dkk. 2022 (19) Media angket Penelitian deskriptif dengan menggunakan total sample 45 Ibu Hamil di Desa Cibentar, Kecamatan Jatiwangi, Kabupaten Majalengka Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang stunting di Desa  Cibentar  Kecamatan  Jatiwangi  Kabupaten Majalengka  mayoritas  memiliki  pengetahuan yang kurang sebesar 60%. Ai Fitri Irwanti, dkk. 2020 (21)

## PEMBAHASAN
Hasil telaah 12 artikel didapatkan dua artikel menyebutkan bahwa pemberian edukasi menggunakan media android terbukti dapat meningkatkan praktik kebersihan dan perilaku dalam perawatan kesehatan dan sanitasi serta dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  ibu  di  puskesmas,  penggunaan  media  android  ini  efektif  namun  ke depan perlu dicari media aplikasi penyuluhan stunting agar penanganan dan pencegahan stunting lebih efektif (7,8). Penelitian  dengan  media  audiovisual  terbukti  meningkatkan  pengetahuan  ibu  dalam  merawat  anak  dengan  gizi kronis atau stunting. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan di Puskesmas Johar Baru dijelaskan bahwa media  audiovisual  merupakan  media  yang  lebih  efektif  dibandingkan  dengan  media  booklet  dalam  memberikan pengaruh  terhadap  peningkatan  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  ibu  baduta  tentang  MP  ASI  (5). Penelitian  lain juga  menjelaskan  bahwa  pemberian  edukasi  dengan  metode  brainstorming  dan  audiovisual  dapat  meningkatkan pengetahuan ibu tentang stunting di Desa Gununglurah, Kecamatan Cilongok, Kabupaten Banyumas (4).
Media  audiovisual  adalah  media  untuk  menyampaikan  pesan  dengan  menggunakan  indera  pendengaran dan  penglihatan.  Media  audiovisual  merupakan  media  yang  paling  mudah  dicerna  dan  sesuai  dengan perkembangan  zaman  sehingga  harapannya  dengan  menggunakan  media  audiovisual  ini  dapat  meningkatkan pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  ibu.  Menurut  hasil  penelitian  menyebutkan  bahwa  indera  mata  menyalurkan sebagian  besar  pengetahuan  ke  otak  sekitar  75%  hingga  87%,  sedangkan  indera  yang  lainnya  menyalurkam pengetahuan sebesar 13% hingga 25% (6).
Penggunaan  media  audiovisual  ini  juga  perlu  memperhatikan  kualitas  konten  dan  isi  konten  agar  konten yang diberikan menarik dan sarat informasi pengetahuan. Media audiovisual ini juga terbukti dapat meningkatkan pengetahuan  kader  sebesar  70%  dan  meningkatkan  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  ibu  dibandingkan  dengan media  booklet.  Untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu,  perlu  dilakukan  monitoring  dan  evaluasi  untuk  melihat kemampuan dan daya ingat sikap ibu yang memiliki anak stunting, hal ini untuk mengetahui sejauhmana pengaruh media audiovisual ini terhadap upaya pencegahan stunting (17).
Pemberian  edukasi  melalui  media  Flash  card  membuktikan  bahwa  ada  perbedaan  signifikan  tentang peningkatan  pengetahuan,  ada  pengaruh  yang  bermakna  bahwa  pendidikan  kesehatan  sangat  mempengaruhi perubahan pengatahuan, sikap dan  perilaku ibu (14). Pemberian kartu stunting juga terbukti  dapat meningkatkan pendidikan  kesehatan  (15).  Terbukti  dari  beberapa  penelitian  bahwa  nilai  rata-rata  perubahan  variabel pengetahuan, sikap, dan praktik pada  kelompok perlakuan (pemberian informasi melalui booklet dan leaflet) lebih besar dibandingkan nilai rata-rata perubahan ketiga variabel pada kelompok tanpa perlakuan (pemberian informasi melalui  leaflet).  Pemberian  metode  audio  visual  juga  lebih  merangsang  dalam  penyampaian  informasi  karena responden dapat melihat dan responden juga dapat mendengarkan isi pesan tersebut. Sehingga metode audio visual memiliki nilai rerata mean lebih tinggi dibandingkan dengan metode buku saku.
Media  penyuluhan  juga  tidak  kalah  penting  dalam  meningkatkan  pengetahuan,  beberapa  penelitian menyebutkan ada hubungan yang bermakna anatara pemberian kelas ibu hamil terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu tentang pencegahan stunting, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya manfaat dalam pelaksanaan

## MPPKI (Desember, 2022) Vol. 5. No. 12
kelas  ibu  hamil  dalam  pencegahan  stunting  dan  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  peningkatan pengetahuan  ibu  hamil  terhadap  penanganan  dan  pencegahan  stunting  (17).  Menurut  Edgar  Dale  (1964)  dalam Nursalam dan Efendi (2009)   perubahan perilaku terjadi karena adanya perubahan (penambahan) pengetahuan dan keterampilan  serta  adanya  perubahan  sikap  mental  yang  sangat  jelas,  dalam  hal  pendidikan  orang  dewasa  tidak cukup  hanya  dengan  memberi  tambahan  pengetahuan,  tetapi  harus  dibekali  juga  dengan  rasa  percaya  yang  kuat dalam pribadinya.
Peningkatan  pengetahuan  tersebut  dikarenakan  adanya  interaksi  antara  penglihatan  dan  kinerja  otak  dan pengetahuan  yang  baru  sehingga  media  audiovisual  ini  merupakan  media  edukasi  yang  efektif  karena  mampu memberikan  penjelasan  dan  gambaran  yang  jelas  tentang  pengetahuan  baru.    Perubahan  perilaku  bagi  orang dewasa  terjadi  melalui  proses  pendidikan  yang  berkaitan  dengan  perkembangan  dirinya  sebagai  individu,  dan dalam hal ini sangat memungkinkan adanya partisipasi dalam kehidupan sosial untuk meningkatkan kesejahteraan diri sendiri maupun kesejahteraan bagi orang lain disebabkan produktivitas yang lebih meningkat.
Menurut Edgar Dale, juga  menyebutkan bahwa membaca akan mengingat 10% dari materi yang dibaca, mendengar  akan  mengingat  20%  dari  yang  didengar,  melihat  akan  mengingat  30%  dari  apa  yang  dilihat, mendengar dan melihat akan mengingat 50% dari apa yang didengar dan dilihat.
Penelitian lainya menyatakan bahwa hasil analisis didapatkan media video tidak memiliki keuntungan yang signifikan dalam peningkatan kualitas praktik   pemberian   MP-ASI dibandingkan dengan media poster baik untuk keragaman   makanan   maupun frekuensi makan. Adapun faktor yang memengaruhi praktik pemberian MP-ASI pada penelitian ini yaitu usia anak, usia ibu dan wilayah atau kabupaten. Pendidikan gizi secara positif juga dapat meningkatkan  kemampuan pengasuh untuk membuat  makanan yang lebih baik, mempunya banyak pilihan untuk memberikan  makanan  ke  anak-anak.  Penelitian  ini  sekaligus  menegaskan  bahwa  pentingnya  intervensi  edukasi untuk  memberikan  tambahan  pengetahuan  dan  ketrampilan  dalam  menentukan  dan  mengolah  makanan  sehingga makanan yang dikonsumsi anak-anak bergizi.
Program intervensi yang perlu dilakukan dalam promosi kesehatan khususnya dalam pencegahan stunting yaitu penyuluhan edukasi tentang stunting kepada ibu hamil dan ibu menyusui serta ibu dengan balita, hal tersebut karena ibu merupakan pondasi bangsa dan garda terdepan dalam membangun kualitas generasi muda bangsa oleh karena  itu  intervensi  edukasi  ini  perlu  diberikan  baik  dalam  bentuk  audio  visul,  brainstroming,  media  booklet maupun leaflet tentang bagaimana mengolah makanan dengan baik, menjaga kualitas gizi dan makanan, memilih makanan yang bergizi dan berkualitas dan dari hasil beberapa penelitian didapatkan bahwa pendidikan kesehatan menggunakan  audiovisual  terbukti  efektif  terhadap  peningkatan  pengetahuan,  meningkatkan  ketrampilan, kemampuan  dalam  mengolah  makanan,  dan  motivasi  pada  ibu  menyusui  dan  motivasi  untuk  ibu  agar  mau mengolah  makanan  dan  menyediakan  makanan  yang  sehat  untuk  anaknya.  Informasi  akan  mudah  dan  dapat diterima  dengan  baik  apabila  terjadi  komunikasi  dua  arah  yang  mampu  memberikan  informasi  dan  penjelasan terkait dengan pengetahuan stunting dengan jelas dan lugas. Pemilihan metode pemberian edukasi yang tepat dapat meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan perubahan sikap masyarakat.

## KESIMPULAN
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media edukasi sangat berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan ibu  hamil  dalam  memilih  dan  menentukan  asupan  makanan  yang  bergizi.  Penggunaan  audio  visual,  penggunaan booklet  dan  leaflet  juga  dapat  mempengaruhi  secara  bermakna  terhadap  peningkatan  pengetahuan  ibu  dalam menentukan asupan makanan keluarga. Literature review ini sekaligus dapat menegaskan bahwa pengaruh edukasi sangat  penting  dalam  pencegahan  stunting  karena  pengaruh  edukasi  ini  memiliki  pengaruh  yang  bermakna terhadap pencegahan stunting pada ibu hamil.

## SARAN
Peneliti menyarankan agar penelitian lanjutan menggunakan berbagai media edukasi yang meneliti tentang pengetahuan, sikap dan praktik ibu hamil dalam upaya pencegahan stunting.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Iskandar, (2017). Pengaruh Pemberian Makanan Tambahan Modifikasi Terhadap Status Gizi Balita. Jurnal AcTion: Aceh Nutrition Journal. November 2017; 2(2): 120-125
2. Losong  NHF,  Adriani  M.  (2017)  Perbedaan  kadar  hemoglobin  ,  asupan  zat  besi  ,  dan  zinc  pada  balita stunting dan non stunting. Amerta Nutr;1(2):117–223
3. Loya  RRP,  Nuryanto  N.  (2017),  Pola  asuh  pemberian  makan  pada  bayi  stunting  usia  6-12  bulan  di Kabupaten Sumba Tengah, Nusa Tenggara Timur. J Nutr Coll ;6(1):84–95.
4. Izka Sofiyya Wahyurin, et al. (2019), Pengaruh edukasi stunting menggunakan metode brainstorming dan

## MPPKI (Desember, 2022) Vol. 5. No. 12
audiovisual terhadap  pengetahuan  ibu  dengan  anak  stunting,  Jurnal  Ilmu  Gizi  Indonesia, Vol.  02,  No.  02, Februari 2019 : 141-146.
5. Wicaksono,  Dipo.  (2016).  Pengaruh  Media  Audio-  Visual  MP-ASI  terhadap  Pengetahuan,  Sikap  dan Perilaku Ibu Baduta di Puskesmas Kelurahan Johar Baru. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Vol 4(2), 291-298
6. Maulana.  (2009).  Memahami  Hakikat,  Variabel  dan  Instrumen  Penelitian  Pendidikan  Dengan  Benar. Bandung. Learn2Live and Live2Learn.
7. Pathelet  Archana  B.  Patel,  Priyanka  N.  Kuhite1  |  Ashraful  Alam,  Yamini  Pusdekar,  Amrita Puranik,Samreen Sadaf Khan, Patrick Kelly, Sumithra Muthayya,Tracey‐Lea Laba, | Michelle D' Almeida, Michael  J.  Dibley.  (2018).M  ‐  SAKHI  —Mobile  health  solutions  to  help  community  providers  promote maternal and infantnutrition and health usingacommunity‐based cluster randomized controlled trialin rural India: A study protocol.India.Wiley Maternal and Child Nutrition. DOI: 10.1111/mcn.12850
8. Elfiza Fitriami, Achmad Vindo Galaresa STIKes Pekanbaru Medical Center. Edukasi Pencegahan Stunting Berbasis Aplikasi Android Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan
Sikap  Ibu.  CITRA  DELIMA  :  Jurnal  Ilmiah  STIKES  Citra  Delima  Bangka  Belitung.  p-ISSN:  2087-2240;  e- ISSN: 2655-0792
9. Januartiet.(2020).Family Empowerment Model in Stunting Prevention Based On Family Centered Nursing. STRADA Jurnal Ilmiah Kesehatan DOI: 10.30994/sjik.v9i2.536 ISSN: 2252-3847
10. Zahra  A,  Fitriani  S,  Yogaswara  D.  Perbedaan  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Hamil  Sebelum  dan  Sesudah Menggunakan  Media  Booklet  tentang  Stunting.  J  Penelit  dan  Pengemb  Kesehat  Masy  Indones.  2021  Dec 31;2:123–8.
11. Muhammad  Ilham  Fadyllah,  Yoyok  Bekti  Prasetyo  (2021).  Departemen  Keperawatan  Komunitas Universitas  Muhammadiyah  Malang.  Pendidikan  Kesehatan  Menggunakan  Metode  Audiovisual  dalam Meningkatkan Pengetahuan Ibu Merawat Anak dengan Stunting. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia Vol 16 / No. 1 / Januari 2021
12. Alfi  Sina  Vinci,  Adang  Bachtiar,  Isidora  Galuh  Parahita.  Efektivitas  Edukasi  Mengenai  Pencegahan Stunting  Kepada  Kader:  Systematic  Literature  Review.  Jurnal  Endurance  :  Kajian  Ilmiah  Problema Kesehatan Available Online http://ejournal.kopertis10.or.id/index.php/endurance
13. Izka  Sofiyya  Wahyurin,  Arfiyanti  Nur  Aqmarina,  Hiya  Alfi  Rahmah1,  Ade  Uswatun  Hasanah,  Christy Nataly  Br  Silaen. (2019), Pengaruh  edukasi  stunting menggunakan  metode  brainstorming  dan  audiovisual terhadap pengetahuan ibu dengan anak stunting, Jurnal Ilmu Gizi Inonesia, Vol. 02, No. 02, Februari 2019 : 141-146
14. Sinta Rahmawati, Dian Saraswati, Nur Lina. (2022) Prodi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas  Siliwangi  Tasikmalaya.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Media  Flash  Card  Terhadap Pengetahuan Ibu Hamil Mengenai Pencegahan Stunting. Jurnal Kesehatan komunitas Indonesia Vol 18 no 1 Maret 2022
15. Fitriani,  Ramlan,  Ayu  Dwi  Putri  Rusman.(2021).  Program  Studi  Kesehatan  Masyarakat  Fakultas  Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Parepare. Efektivitas Kartu Cegah Stunting Terhadap Pengetahuan Calon  Pengantin  di KUA  Kota  ParePare. Jurnal  Ilmiah  Manusia  dan Kesehatan.  Vol.  4,  No.  3  September 2021. pISSN 2614-5073, eISSN 2614-3151
16. Anna Malia, Farhati , Siti Rahmah, Dewi Maritalia, Nuraina, Dewita. Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil dalam Upaya Pencegahan Stunting. Jurnal Kebidanan. Vol.12 No.1 ISSN 2580-4774 (Online) Bulan Maret Tahun 2022 Hal 73-80
17. Sukmawati,  Yanti  Hermayanti,  Furkon  Nurhakim,  Iceu  Amira  DA  dan  Henny  Suzana  Mediani  Fakultas Keperawatan  Universitas  Padjadjaran.  Edukasi  Pada  ibu  Hamil,  Keluarga  dan  Kader  Posyandu  Tentang Pencegahan  Stunting.  Dharmakarya:  Jurnal  Aplikasi  Ipteks  untuk  Masyarakat  Vol.  10,  No.  4,  Desember 2021: 330 – 335 ISSN 1410 - 5675 eISSN 2614-2392
18. Muhammad  Nasir,  Rizki  Amalia,  Fatimah  Zahra.  Kelas  Ibu  Hamil  Dalam  Rangka  Pencegahan  Stunting. JPPNu  (Jurnal  Pengabdian  dan  Pemberdayaan  Nusantara)  Vol.  3    No.  2    Desember-2021  E-ISSN:  2685- 3884, P-ISSN: 2685-4783
19. Rita  Kirana,  Aprianti,  Niken  Widyastuti  Hariati.  (2022).  Poltekkes  Kemenkes  Banjarmasin.  Pengaruh Media  Promosi  Kesehatan Terhadap  Perilaku  Ibu  Dalam  Pencegahan  Stunting  Dimasa  pandemi  Covid-19 (Pada Anak Sekolah TK Kuncup Harapan Banjarbaru). Jurnal Inovasi Penelitian. Volume 2 No. 9 Februari 2022.
20. Melissa  Dwi  Mayang  Sari.  (2022).  Pengaruh  edukasi  pada  Ibu  Hamil  dalam  upaya  pencegahan  stunting, Jurnal Medika Hutama, Volume 3 Nomer 2.

## MPPKI (Desember, 2022) Vol. 5. No. 12
21. Ai  Fitri  Irwanti,  Euis  Lelly  Rehkliana,  Sumarni.  (2020).  Gambaran  Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang Stunting  Di  Desa  Cibentar  Kecamatan  Jatiwangi  Kabupaten  Majalengka.  Jurnal  Kesehatan  Maharduka. Volume 7 No. 2 September 2020.
22. Ni  Ketut  Erawati.  Literatire  Review  :  Program  Mother  Smart  Grounding  (MSG)  Dalam  Penanganan  Gizi Stunting. Jurnal Kesehatan dr. Soebandi. Doi: 10.36858/jkds.v8i1.157