Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Menggunakan Metodologi
Scrum
Ahmad Alexander *1) , Beta Noranita *2)
* Departemen Ilmu Komputer/Informatika, Fakultas Sains dan Matematika, Universitas Diponegoro
1) ahmadalexanderr@gmail.com, 2) betanoranita.undip@gmail.com

## Abstrak
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional (STPN) merupakan salah satu organisasi perguruan tinggi kedinasan yang menyelenggarakan pendidikan di bidang agraria, tata ruang, dan pertanahan di bawah Kementrian ATR/BPN. Penyajian tingkat kesehatan key performance indicators (KPIs) strategic goal di STPN belum difasilitasi oleh sistem yang ada di lingkup STPN. Idealnya, monitoring kesehatan KPI strategic goal disajikan secara digital sebagai monitoring progres KPI setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan merancang sebuah prototype dashboard untuk memantau tingkat kesehatan KPI terkait arah strategic goal STPN. Penelitian ini menerapkan Metodologi Scrum, yang terdiri dari tiga tahapan utama: pregame, game, dan postgame. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini merupakan sebuah prototype dashboard yang menampilkan informasi performansi lulusan akademik, performansi SKP dosen, performansi penyerapan anggaran, dan rekapitulasi kegiatan penelitian dan kerja sama. Setelah pengujian black box pada prototype dashboard dinyatakan diterima oleh  tingkat  manajerial STPN, maka dihasilkan alat monitoring berupa prototype dashboard yang akses informasinya mengacu pada struktur organisasi STPN. Pada tingkat implementasi, sebaiknya dilakukan dengan sinkronisasi antara data tabel yang ada di lingkup STPN dengan tabel yang ditransformasikan untuk visualisasi dashboard.
Kata kunci : business intelligence, dashboard, kpi, atr/bpn, stpn.

## Abstract
Agrarian National Academy (STPN) is one of the national academies of the state which performs education of agrarian, spatial, and land reform that serves under the Ministry of Agrarian/Spatial/National Land Agency (ATR/BPN). The presentation of the health of strategic goals key performance indicators (KPIs) in STPN had not been facilitated by any system within STPN. Ideally, KPIs health monitoring should be presented digitally. The purpose of this research is to design a dashboard prototype to monitor KPIs’ health level which is related to strategic goals. This research applied the Scrum Method, which consists of three main steps: pregame, game, post-game. The result of this research is a dashboard prototype that displays information regarding the performance of graduated cadets, instructor performance scores, the performance of budget absorption, and recapitulation of research, and community service activities. After the black box testing is applied to the prototype dashboard and gained approval from STPN’s managerial, thus monitoring tool in the form of the dashboard prototype is produced which information access refers to the organizational structure of STPN. At the extent of implementation, it should be done by synchronizing between table data in the scope of STPN and the transformed table for data visualization.
Keywords  : business intelligence, dashboard, kpi, atr/bpn, stpn.
66                                            Jurnal Masyarakat Informatika, Volume 12, Nomor 2, eISSN 2777-0648

## Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah…

## 1 P ENDAHULUAN
Business Intelligence mengacu pada proses, teknologi, dan alat yang diperlukan dalam mengubah data menjadi informasi, informasi menjadi knowledge , dan knowledge menjadi  menjadi perencanaan tindakan bisnis yang menguntungkan  [1]. Dalam domain business intelligence , alat visualisasi utama adalah dashboard [2]. Dashboard merupakan penyajian visual dari informasi terpenting yang dibutuhkan untuk mencapai satu atau lebih tujuan; mengonsolidasi dan menyusunnya pada layar tunggal sehingga informasi dapat dimonitor dalam sekilas pengamatan [3].
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional (STPN) merupakan salah satu perguruan tinggi kedinasan yang menyelenggarakan pendidikan di bidang agraria, tata ruang, dan pertanahan. Dalam penyelenggaraannya, STPN memiliki dua program studi  (prodi): Diploma IV (DIV) Pertanahan dan Diploma I (DI) Pengukuran dan Pemetaan Kadastral. Penyajian tingkat kesehatan key performance indicators (KPIs) di STPN belum difasilitasi oleh sistem yang ada di lingkup STPN. Sebagai usaha untuk mendigitalisasi monitoring kesehatan KPIs, maka diterapkanlah business intelligence dashboard . Data relevan yang bersumber dari berbagai unit divisi dalam struktur organisasi dikumpulkan, ditransformasikan, dan direkonstruksi—menggunakan aplikasi Tableau Prep Builder—untuk divisualisasikan menggunakan aplikasi Tableau Desktop.

## 2 T INJAUAN P USTAKA
Penelitian yang dilakukan oleh [4] merancang dashboard multidimensional pada perusahaan telekomunikasi pemasaran bagian operasional—yang terdiri dari
cabang master dan submaster. Sistem dashboard yang dirancang memiliki dimensi untuk  masing-masing role, yakni: dimensi stakeholder, dimensi pemasaran, dimensi sumber media, dan dimensi internal. Tujuan dari penelitian ini mengantarkan branding dengan baik, memperjelas hirarki komunikasi, dan membuat transparansi siklus penjualan.
Penelitian yang dilakukan oleh [5] merancang sistem dashboard yang menyediakan informasi secara real time pada perusahaan manufaktur.  Akses informasi dashboard dibedakan berdasarkan peran unit dalam struktur organisasi. Dashboard taktis untuk manajer produksi, menampilkan utilisasi mesin pabrik, waktu utama produksi, reliabilitas pengantaran layanan, efisiensi antrian, dan reklamasi. Dashboard strategi untuk ketua eksekutif, menampilkan prakira layanan tepat waktu, pekerja, waktu utama antrian, antrian produktivitas total, tuntutan informasi, dan biaya serta inventaris manufaktur Penelitian yang dilakukan oleh Fatimah, dkk. merancang aplikasi dashboard monitoring performansi mahasiswa dan lulusan pada program studi Sistem Informasi Telkom University [6]. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan Metodologi Scrum. Hasilnya, aplikasi dashboard memiliki fitur prediksi dalam mendukung pengambilan keputusan bagi top level management Naskah dituliskan dalam Bahasa Indonesia. Penulisan istilah, kata yang membutuhkan penekanan tertentu dan penulisan menggunakan bahasa asing maupun bahasa daerah disarankan  dengan cetak miring ( italic ) dan tidak menggunakan garis bawah ( underlines ).
Jurnal Masyarakat Informatika, Volume 12, Nomor 2, eISSN 2777-0648 67

## 3 M ETODE P ENELITIAN
Penelitian ini mengaplikasikan Metodologi Scrum dimana sistematika penulisannya mengacu pada penelitian yang dilakukan oleh Fatimah, dkk. [6].

## Gambar 1. Methodologi Scrum
Pada tahapan pregame , dilakukan berbagai perencanaan penelitian yakni mengidentifikasi rumusan masalah dan mengidentifikasi ruang lingkup penelitian. Identifikasi rumusan masalah dapat dijadikan landasan dalam merumuskan tujuan penelitian. Studi lapangan dilakukan melalui observasi dan wawancara kepada beberapa pihak stakeholder di dalam lingkup struktur organisasi STPN. Studi literature atau literature review dilakukan dengan meninjau ulang literature berbentuk jurnal, laporan penelitian, buku, dan sumber ilmiah lainnya sebagai sumber referensi dalam melaksanakan penelitian serta memahami topik, materi, dan keilmuan terkait cakupan
dan posisi penelitian [7]. Pengumpulan data objek penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi kepada beberapa stakeholder . Berdasarkan informasi yang diperoleh dari pengumpulan data objek penelitian, dapat diperoleh landasan dalam membuat prioritas backlog refinement pada product backlog . Pada tahapan game dilakukan dengan mengerjakan sprint task berdasarkan prioritas product backlog . Presentasi sprint backlog merupakan diskusi yang dilakukan dengan stakeholder untuk memperoleh feedback terkait tampilan dan fungsionalitas prototype . Setelah merima feedback , dilakukan revisi pada sprint task apabila diperlukan.
Pada tahapan post-game dilakukan evaluasi prototype dashboard dengan melakukan pengujian perangkat lunak menggunakan metode black box —disertai wawancara secara terstruktur—pada prototype . Pengujian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada fungsi yang hilang, terdapat kesalahan interface , kesalahan akses database , dan keesalahan struktur data [8].
Apabila evaluasi belum tercapai, maka kekurangan pada prototype akan ditambahkan pada backlog refinement . Sebaliknya, apabila sudah tercapai maka akan diperoleh hasil analisis, penarikan kesimpulan dan saran, dan pembangunan dokumentasi sistem.

## 4 H ASIL DAN P EMBAHASAN

## 4.1 T AHAPAN P REGAME

## 4.1.1 I DENTIFIKASI R UMUSAN
M ASALAH
Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan pada Pendahuluan, dapat dirumuskan permasalahan berikut
Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah…
1. Bagaimana  menerapkan  suatu business intelligence dashboard yang dapat digunakan sebagai alat monitoring oleh top level management STPN?
2. Bagaimana menentukan bentuk visualisasi data yang disepakati oleh pihak STPN dan peneliti?

## 4.1.2 I DENTIFIKASI R UANG L INGKUP P ENELITIAN
Telah ditentukan batas-batas pada penelitian ini, yakni sebagai berikut.
1. Perancangan dashboard dilandaskan pada pengukuran key performance indicators (KPI) yang bersifat kuantitatif di bidang akademik dan adminitrasi.
2. Perancangan dashboard dilandaskan pada key performance indicators (KPIs) yang telah disepakati antara peneliti dengan pihak STPN.
3. Perancangan dashboard berfokus pada ketersediaan informasi dan visualisasi informasi.
4. Penelitian berfokus pada perancangan prototype dan tidak membahas implementasi dashboard .
5. Data diolah menggunakan aplikasi Tableau Prep Builder.

## 6. Perancangan dashboard dibangun menggunakan aplikasi Tableau Desktop. 4.1.3 P ERUMUSAN T UJUAN P ENELITIAN
Tujuan yang ingin dicapai dalam enelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Memudahkan pihak manajerial dalam melakukan monitoring terkait strategic goal /kesehatan KPIs STPN.
2. Menghasilkan business intelligence dashboard sebagai visualisasi informasi yang mudah dipahami oleh top level management STPN.

## 4.1.4 S TUDI L APANGAN
Pada tahap ini ditentukan peran dan tanggung jawab masing-masing stakeholder sebagai berikut.
Tabel 1. Peran dan Tanggun Jawab Stakeholder Aktor Peran Tanggung Jawab Ketua STPN Product Owner a. Mendefinisikan fitur prototype dashboard . b. Memantau sprint task . Pembantu Ketua II STPN Scrum Master a. Menfasilitasi komunikasi antara product owner dan peneliti. Peneliti Peneliti a. Memberikan usulan terkait fungsionalitas prototype . b. Mengerjakan sprint task sesuai dengan dokumen product backlog
Wawancara dan diskusi dilakukan dengan product owner untuk memperoleh informasi kondisi terkini dalam monitoring KPIs.
Wawancara dan diskusi dilakukan dengan Scrum Master untuk mengidentifikasikan  KPI  yang mengacu pada Laporan Kinerja STPN 2019 [9]. Dalam menentukan user dashboard , wawancara dan diskusi dilakukan dengan Scrum Master dengan meninjau struktur organisasi. Keluaran  dari wawancara dan diskusi tersebut masing-masing dapat dilihat pada Tabel 2 dan Tabel  3.
Tabel 2. Key Performance Indicators (KPIs)
Bidang Key Performance Indicators (KPIs) Strategi Organisasi
Customers Perspective
Terciptanya suasana Akademik berbasis Mutu, nilai IPK Lulusan sesuai target, dan pembelajaran yang berkualitas. • IPK lulusan >= 3.00 • Skor pengasuhan lulusan >= 64.5 • IPK lulusan >= 2.50 • Skor pengasuhan lulusan >= 64.5 Meningkatnya hasil penyelengaraan pengabdian masyarakat. Total kegiatan >= 10 Learning and Growth Terwujudnya Aparatur Sipil Negara yang kompeten berintegritas dan professional. Rata-rata SKP berpredikat baik Terkelolanya anggaran pendidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel. Target realisasi > 90% Tabel 2 User Dashboard KPI ID  Peran Unit Hak Akses User 1 Akademik 1. Ketua 2. Pembantu Ketua I 2 3 Administrasi  1. Ketua
2. Pembantu Ketua II
4.
Identifikasi business requirement pada dashboard dilakukan dengan wawancara dan diskusi  kepada user yang bersangkutan. Keluaran dari identifikasi wawancara tersebut dapat dilihat sebagai berikut.
1. Dashboard menampilkan informasi akademik dan administrasi pada tahun tertentu.
2. Dashboard menampilkan laporan rata-rata IPK lulusan per semester.
3. Dashboard menampilkan laporan tahunan skor pengasuhan.
4. Dashboard menampilkan laporan tahunan rata-rata SKP dosen.
5. Dashboard menampilkan laporan tahunan pengelolaan anggaran pendidikan.
6. Dashboard menampilkan laporan jumlah  penelitian dan  kegiatan pengabdian masyarakat.

## 4.1.5 S TUDI L ITERATURE
Hasil dari tahap ini dapat dilihat pada Tinjauan Pustaka.

## 4.1.6 P ENGUMPULAN D ATA O BJEK P ENELITIAN
Pengumpulan data objek penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi kepada beberapa unit divisi dalam cakupan struktur organisasi STPN.

## 4.1.7 M EMBUAT B ACKLOG R EFINEMENT
Tahap backlog refinement merupakan sebuah proses untuk menghasilkan product backlog [10]. Product backlog sendiri merupakan daftar sprint task yang sudah ditentukan jadwal pengerjaannya sesuai prioritas. Product backlog dapat dilihat pada Tabel 4.
Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah…

## Tabel 3 Product Backlog
Sprint ID Product Backlog Item Prioritas 1 Konstruksi Tabel KULIAH 1
2 Prototype konten Performansi
Prodi DIV Pertanahan.
3 Prototype konten Performansi
Prodi DI PPK.
4 Konstruksi Tabel
INSTRUKTUR
2
5 Konstruksi Tabel PPPM 6 Konstruksi Tabel JURNAL 7 Konstruksi Tabel DOSBING
8 Konstruksi Tabel DOSWAL
9 Konstruksi Tabel PKL
10 Konstruksi Tabel JABATAN
11 Prototype konten Performansi Rata-Rata SKP Dosen 12 Konstruksi Tabel DATES 3 13 Konstruksi Tabel PENELITIAN 4 14 Prototype konten Rekapitulasi Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 15 Konstruksi Tabel ANGGARAN 5 16 Konstruksi Tabel BELANJA 17 Prototype konten Penyerapan
Anggaran Pendidikan pertama 18 Prototype Halaman Utama Dashboard 6

## 4.2 T AHAPAN G AME
Data/tabel relevan yang diperoleh dari berbagai divisi ditransformasikan menggunakan aplikasi Tableau Prep Builder. Data tersebut kemudian disimpan dalam format .hyper atau tableau extract. Data .hyper tersebut disusun pada Tableau Desktop dengan susunan yang dapat dilihat pada Gambar 2.
Gambar 2. Susunan Data Source Tableau Desktop

## 4.2.1 P ERFORMANSI L ULUSAN A KADEMIK
Gambar 3. Halaman Performansi Lulusan  Prodi DIV Pertanahan (Ketua)
Gambar 4. Halaman Performansi Lulusan  Prodi DIV Pertanahan (Ketua)
Informasi prototype Gambar 3 dan Gambar 4 dapat diakses oleh Ketua STPN. Gauge Chart Performansi Lulusan Prodi DIV Pertanahan dan Performansi Lulusan Prodi DI PPK mengakumulasikan persentase lulusan yang memperoleh IPK sesuai standar
masing-masing  prodi  dan  rata-rata  skor pengasuhan yang minimal berpredikat baik. Pengasuhan sendiri merupakan konsep boarding school yang diterapkan di STPN dan memiliki andil dalam menentukan kelulusan tarunanya.
Grafik  Rata-Rata Skor Pengasuhan dan grafik Persentase Capaian IPK Lulusan Prodi DIV Pertanahan  dan Prodi DI PPK yang Mencapai Standar disajikan dengan bar graph dengan tujuan membandingkan dan melihat progres pada tahun tertentu dengan setahun sebelumnya.  Grafik IPK Rata-Rata Lulusan Prodi DIV Pertanahan dan Prodi DI PPK  disajikan dengan bar graph untuk monitoring IPK lulusan prodi masing-masing selama lima semester terakhir  pada tahun tertentu. Fitur opsi parameter tahun disajikan untuk mempermudah user mengakses informasi pada tahun tertentu.
Gambar 5. Halaman Performansi Lulusan  Prodi

## DIV Pertanahan (Pembantu Ketua I)
Gambar 6. Halaman Performansi Lulusan  Prodi DI PPK (Pembantu Ketua I)
Yang membedakan akses informasi Ketua dan Pembantu Ketua I ialah tombol navigasi yang mengizinkan Pembantu Ketua I untuk melihat daftar 10 lulusan terunggul dari masing-masing prodi. Berdasarkan struktur organisasi STPN, Pembantu Ketua I berperan sebagai “mandor”/taktis yang membawahi  Unsur Bagian Akademik sehingga memerlukan supervise akademik capaian IPK dan skor pengasuhan.
Gambar 7. Halaman 10 Lulusan Terunggul Prodi DIV Pertanahan
Gambar 8. Halaman 10 Lulusan Terunggul Prodi DI PPK
Berdasarkan Tabel 3, informasi yang disajikan pada Halaman Performansi Lulusan Akademik hanya dapat diakses oleh Ketua dan Pembantu Ketua I.
Penyajian kesehatan KPIs Performansi Lulusan Akademik disimbolkan dengan warna berikut.
• Hijau muda  sangat baik
72                                            Jurnal Masyarakat Informatika, Volume 12, Nomor 2, eISSN 2777-0648
• Biru muda  baik
• Kuning  cukup;
• Jingga  kurang; dan
• Merah  sangat kurang.

## 4.2.2 R ATA -R ATA SKP D OSEN
Gambar 9. Halaman Detail Rata-Rata SKP Dosen

## Berdasarkan Gambar 9, bar graph
Performansi Tenaga Pendidik disajikan dengan membandingkan dan melihat komparasi  progres summary rata-rata SKP dosen pada tahun tertentu dengan setahun sebelumnya.
Bar graph summary tersebut dapat dipecah lagi berdasarkan aspek masing- masing penilaian SKP Dosen, yakni: SKP Pengabdian Kepada Masyarakat, SKP Menulis Jurnal, SKP Membimbing Skripsi, SKP  Penelitian Dosen, SKP Perwalian Taruna, SKP Mengampu Perkuliahan, SKP Membimbing PKL, dan SKP Dosen Melaksanakan Tugas Ketua Jabatan Fungsional.
Penyajian kesehatan KPIs disimbolkan dengan warna berikut.
• Hijau muda  sangat baik;
• Biru muda  baik
• Kuning  cukup;
• Jingga  kurang; dan
• Merah  sangat kurang.
Donut chart Persentase Kinerja Dosen menyajikan  irisan bobot persentase aspek masing-masing SKP pada tahun tertentu.
Berbeda dengan grafik lainnya, warna pada donut chart berperan sebagai  label  pada setiap aspek-aspek SKP Dosen.
Berdasarkan Tabel 3, informasi yang disajikan pada Halaman Rata-Rata SKP Dosen hanya dapat diakses oleh Ketua dan Pembantu Ketua II.

## 4.2.3 R EKAPITULASI K EGIATAN

## P ENELITIAN DAN P ENGABDIAN

## K EPADA M ASYARAKAT
Gambar 10. Halaman Rekapitulasi Kegiatan Penelitiaan dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Bar graph Rekapitulasi Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat menyajikan summary / rekapitulasi kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada tahun tertentu dengan komparasi pada setahun sebelumnya. Warna hijau pada bar graph merepresentasikan tingkat kesehatan KPIs rekapitulasi kegiatan penelitian/ pengabdian kepada masyarakat.
Grafik Provinsi Subjek Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat menyajikan lima provinsi  yang paling sering menjadi subjek kegiatan penelitian/kerja sama. Grafik tersebut dapat di- drill down sedemikian hingga dapat menampilkan kota dari provinsi yang bersangkutan. Warna pada grafik tersebut berperan sebagai label.
Grafik Peta Subjek Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Jurnal Masyarakat Informatika, Volume 12, Nomor 2, eISSN 2777-0648                                            73
merekapitulasi kegiatan dan persentase jenis penelitian/pengabdian kepada masyarakat. Dengan penyajian tersebut, dapat diketahui provinsi mana yang paling sering menjadi subjek kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam mengidentifikasikan jenis kegiatan pada peta, digunakanlah label warna sebagai berikut: biru (persentase penelitian) dan jingga (persentase pengabdian kepada masyarakat).

## 4.2.4 P ENYERAPAN A NGGARAN P ENDIDIKAN

## Gambar 11. Halaman Penyerapan Anggaran Pendidikan
Berdasarkan Gambar 11, Progress Donut Chart Performansi  Penyerapan Anggaran  menyajikan serapan anggaran pendidikan. Bar graph Performansi Penyerapan Anggaran menampilkan komparasi penyerapan anggaran pada tahun tertentu dengan setahun sebelumnya. Warna hijau pada progres donut chart dan bar graph merepresentasikan tingkat kesehatan KPIs penyerapan anggaran.
Gambar 12. Halaman Penyerapan Anggaran Pendidikan (Alternatif)
Bar graph Performansi Penyerapan Anggaran dapat di- drill down menjadi Graph Line Penyerapan Anggaran Per Alokasi (Gambar 12), yakni menyajikan tampilan berdasarkan alokasi dari masing-masing anggaran.
Progress  Shadow Belanja Anggaran Pendidikan dan Progress Shadow Persentase Pendapatan Anggaran Pendidikan dijadikan perbandingan antara rencana alokasi anggaran dengan realisasi alokasi anggaran. Grafik Progress Shadow Persentase Belanja Anggaran Pendidikan  memiliki  fitur drill down pada bar chart —dapat dilihat pada Gambar  13—untuk mengetahui  detail persentase dan jumlah  realisasi  dana yang dikeluarkan.
Gambar 13. Fitur Drill Down pada Progress Shadow Persentase Belanja Anggaran Pendidikan
Berbeda dengan warna KPIs, warna pada Graph Line Penyerapan Anggaran Per Alokasi, Progress Shadow Belanja Anggaran Pendidikan dan Progress Shadow Persentase Pendapatan Anggaran Pendidikan  berperan sebagai label.

## 4.2.5 H ALAMAN U TAMA D ASHBOARD
Desain halaman utama dashboard dibedakan berdasarkan hak akses user dalam struktur organisasi. Informasi yang disampaikan pada halaman utama bersifat summary .

## Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah…
Gambar 14. Halaman Utama Dashboard (Ketua)
Berdasarkan Gambar 14, Ketua dapat mengakses informasi akademik dan administrasi, yakni Performansi Lulusan Akademik, Performansi Rata-Rata SKP Dosen, Rekapitulasi Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Performansi Penyerapan Anggaran Pendidikan.
Gambar 15. Halaman Utama Dashboard
(Pembantu Ketua I)
Berdasarkan Gambar 15, Pembantu Ketua I dapat mengakses informasi akademik, yakni Performansi Lulusan Akademik dan Rekapitulasi Kegiatan Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
Gambar 16. Halaman Utama Dashboard
(Pembantu Ketua II)
Berdasarkan Gambar 16, Pembantu Ketua II dapat mengakses informasi administrasi, yakni Performansi Penyerapaan Anggaran Pendidikan dan Performansi Rata- Rata SKP Dosen.

## 4.3 T AHAPAN P OST -G AME

## 4.3.1 E VALUASI P ROTOTYPE D ASHBOARD
Evaluasi direalisasikan dengan menerapkan pengujian metode black box
pada prototype dashboard . Pengujian dilakukan secara terstruktur kepada user prototype dashboard .

## 4.3.2 A NALISIS H ASIL
Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, diperoleh feedback dari user dimana penyajian informasi pada prototype dashboard dapat dipahami sesuai dengan business requirement beserta hak akses masing-masing user .

## 5 K ESIMPULAN
Berdasarkan evaluasi dan analisis hasil, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.
1. Telah dihasilkan prototype dashboard yang dapat digunakan sebagai alat
monitoring tingkat kesehatan KPIs pada bidang akademik dan administrasi.
2. Prototype dashboard memiliki tiga penyajian informasi yang berbeda sesuai dengan peran user dalam struktur organisasi STPN. Saran yang dapat diberikan pada tingkat implementasi yakni dapat dilakukan sinkronisasi data tabel yang ada di lingkup STPN dengan tabel yang sudah ditransformasikan untuk visualisasi dashboard .

## U CAPAN T ERIMA K ASIH
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada beberapa pihak—yang  turut membantu dalam penelitian, pengerjaan, maupun penulisan naskah—sebagai berikut:
1. Bapak Prof. Dr. Yos Johan Utama, S.H., M.Hum selaku Rektor Universitas Diponegoro.
2. Prof. Dr.  Widowati,  S.Si,  M.Si selaku Dekan Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro.
3. Ibu Dr. Retno Kusumaningrum, S.Si, M.Kom selaku Kepala Departemen Ilmu Komputer/ Informatika Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro.
4. Bapak Panji Wisnu Wirawan, S.T., M.T selaku Koordinator Skripsi Departemen lmu  Komputer/Informatika Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro.
5. Ibu Beta Noranita, S.Si., M. Kom selaku Dosen Pembimbing Skripsi.
6. Bapak  Dr. Ir. Senthot Sudirman, M.S. selaku Ketua STPN yang telah memberi kesempatan untuk melaksanakan penelitan skripsi di tempat.
7. Bapak I Gusti Nyoman Guntur, A.Ptnh., M.Si, selaku Pembantu Ketua II: Bidang Administrasi
8. Bapak Koeswidarbo, SH, MM, MKn selaku Dosen Program Studi Diploma IV Pertanahan STPN.

## D AFTAR P USTAKA
[1]  D. Loshin, "Business intelligence: The savvy manager's guide, getting onboard with emerging IT", Amsterdam: Morgan Kaufmann Publishers, 2012.
[2]  T. Gonzales. Dashboard Design: Key Performance Indicators & Metrics- Choosing the Right Data to Display .
2000.
URL: https://towardsdatascience.com/dashb oard-design-key-performance- indicators-and-metrics-2b13745f5b2f, diakses tanggal 1 Oktober 2021.
[3]  S. Few. Dashboard Confusion . Perpetual Edge.  2004.  URL: https://www.perceptualedge.com/artic les/ie/dashboard_confusion.pdf diakses tanggal 2 Oktober 2021.
[4]  A. Erkollar  &  B. Oberer. "Multidimensional dashboards for evaluating strategic brand management processes for multi- brand companies", Procedia-Social Behav. Sci., 235 (2016), pp. 505–513. [5]  H. Tokola, C. Gröger, E. Järvenpää, & E. Niemi, "Designing  Manufacturing Dashboards on the Basis of a Key Performance Indicator Survey", Procedia CIRP,  57(2016), pp.  619– 624.
[6]  F.F.N. Fatimah, M. Murahartawaty, & A.  Widjajarto, "Penerapan Business Intelligence Pada Aplikasi Dashboard Monitoring Performansi Mahasiswa Dan Lulusan Berdasarkan Standar 3 BAN-PT Program Studi Sarjana Menggunakan Metode SCRUM", J. Rekayasa Sist. Ind.,1(2016), pp. 144– 151.
[7]  M.C.O. Laksana, "Perancangan Dashboard Untuk Memantau Tingkat Kesehatan Koperasi Pada Koperasi Simpan Pinjam Binangun Mulia",
Penerapan Business Intelligence Dashboard Pada Sekolah…

## Universitas Diponegoro, 2020.
[8]  G.W. Setiawan, "Pengujian Perangkat Lunak Menggunakan Metode Black Box Studi Kasus Exelsa Universitas Sanata Dharma", Univ. Sanata Dharma Yogyakarta, 2011.
[9]  Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional, Laporan Kinerja Utama STPN Yogyakarta, 2019.
[10]  K. Schwaber, J. Sutherland, "The Scrum  Guide", Scrum Alliance. 21 (2011) 1.