## PENGARUH PENGGUNAAN
VIDEO STOP STUNTING TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG PENCEGAHAN STUNTING The Effect of Stop Stunting Video on Increasing Knowledge Pregnant Women about Stunting Prevention
Siti Muslimah 1 , Sunartono 2 , Waryana 3
1,2,3 Magister Kebidanan, STIKES Guna Bangsa Yogyakarta Jl. Padjajaran, Condongcatur, Kec. Depok, Kab. Sleman, Yogyakarta 55283 e-mail: bidan.sitimuslimah@gmail.com
DOI: 10.35451/jkk.v5i1.1186

## Abstrak
Prevalensi  balita  stunting  di  Indonesia  mencapai  24,4  %  dan  Propinsi  Jawa Tengah  mencapai  20,8  %,  dimana  Kabupaten  Wonosobo  berkontribusi  27,17 %.  Faktor  penyebab  yang  berpengaruh  salahsatunya  yaitu  pengetahuan  dari ibu tentang stunting yang masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah membuat video  stop  stunting  yang  dapat  membantu  peningkatan  pengetahuan  ibu tentang  stunting.  Jenis  penelitian  adalah  quasi-eksperimen  dengan  sampel sebanyak  137  ibu  hamil.  Hasil  menunjukan  ada  perbedaan  yang  signifikan pengetahuan  ibu  tentang  pencegahan stunting ada  posttest  antara  kelompok eksperimen  (edukasi  menggunakan  media  video)  dan  kelompok  kontrol (edukasi  menggunakan  media  leaflet)  karena  nilai  signifikans  t  test  sebesar 0,000 < 0,05. Score gain pada kelompok eksperimen diperoleh sebesar 77,14% nilai tersebut termasuk dalam kategori efektif atau memiliki tingkat efektivitas yang  tinggi,  sedangkan  pada  kelompok  kontrol  didapatkan  23,37%  nilai tersebut  termasuk  dalam  kategori  tidak  efektif.  Sehingga  media  video  stop stunting  memiliki  tingkat  efektivitas  yang  tinggi  dalam  upaya  peningkatan pengetahuan ibu dibandingkan menggunakan media leaflet. Adapaun size effect dari  media  video  didapatkan  nilai  d  sebesar  1,42  yang  berarti  memiliki  efek besar.  Dapat  disimpulkan  terdapat  pengaruh video  stop  stunting terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan stunting.
Kata kunci : stunting, video, pengetahuan

## Abstract
Prevalence  stunting  in  Indonesia  under  five  reaches  24.4%  and  Central  Java Province reaches 20.8%, where Wonosobo Regency contributes 27.17%. One of the influencing factors is mother's knowledge of stunting which is still low. Purpose  this  research  is  make  a  stop  stunting  video  that  can  help  increase mother's knowledge about stunting. Type of research is quasi-experimental with a  sample  of  137  pregnant  women.  The  results  showed  there  was  significant difference  in  maternal  knowledge  about  stunting  prevention  in  the  posttest between the experimental group (education using video media) and the control group (education using leaflet media) because the significance value t test was 0.000 < 0.05. The score gain in the experimental group was 77.14%, the value
was included in the effective category or had a high level of effectiveness, while in the control group, 23.37% the value was included in the ineffective category. So that the stop stunting video media has a high level of effectiveness increase knowledge compared to leaflet media. As for the effect size of the video media, the d value is 1.42, which means it has a large effect. The conclusion there is effect of using stop stunting videos to increase knowledge pregnant women of stunting prevention.

## Keywords : stunting, video, knowledge

## 1. PENDAHULUAN
Saat ini prioritas pemerintah fokus dengan  1000  hari  pertama  kehidupan guna  menuntaskan  permasalahan  gizi terutama  masalah stunting (Fitriyani dan  Sunarto,  2021). Stunting adalah salah  1  masalah  yang  menghambat perkembangan  manusia  secara  global. Pada  saat  ini  terdapat  sekitar  162  juta anak  usia  <  5  tahun  mengalami stunting , jika fenomena seperti ini selalu berlanjut dapat digambarkan pada 2025 sebanyak  127  juta  anak  berusia dibawah 5 tahun cenderung mengalami stunting (WHO, 2015). Menurut UNICEF
(2016) lebih  dari  setengah  anak stunting atau sebanyak 56% ada di Asia dan lebih dari satu per tiga/sebesar 37% berada di Afrika.
Prevalensi balita stunting di dunia sebanyak  22,9%  dan  kondisi  gizi  pada balita stunting menjadi sumber 2,2 juta dari  seluruh  penyebab  kematian  balita di seluruh dunia WHO (2015). Hasil dari Riset  Kesehatan  Dasar    (2018) menunjukkan  balita  yang  mengalami stunting  mencapai  30.8%,  artinya sejumlah  tujuh  juta  calon  generasi negeri  kurang  memiliki  kemampuan daya saing yang unggul dimasa depan. Turunnya  kasus stunting Indonesia sejauh  sepuluh  tahun  belakangan  ini belum terlihat perubahan yang berarti di Indonesia,  prevalensi stunting relatif tinggi jika  dibandingkan dengan Negara berkembang  lainnya  (Sumardilah  dan Rahmadi, 2019).
Salah  1  Propinsi  yang  menjadi prioritas  penurunan stunting adalah Jawa Tengah yang memiliki presentase stunting sebesar  38,5%  (Nugraheni,
2020).  Berdasarkan  hasil  peneltian terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Ashar (2019)  Wonosobo  yang  merupakan salah satu Kabupaten dari Jawa Tengah termasuk kedalam kabupaten/kota prioritas  intervensi stunting (lokus). Adapun  data  yang  peneliti  dapatkan  di Kecamatan
Kaliwiro
Kabupaten
Wonosobo  yakni  terdapat  180  bayi dibawah dua tahun (baduta) stunting . Walaupun  prevalensi stunting cenderung turun, namun angka tersebut termasuk melebihi capaian yang ditentukan  oleh  WHO  yakni  dengan presentase  <  20%.  Upaya  Pemerintah Indonesia  melalui  Kementerian  Desa, Pembangunan  Daerah  Tertinggal  dan Transmigrasi  lewat  Permendes  No.  11 tahun
2019 tentang Prioritas Penggunaan dana Desa 2020
memasukkan stunting sebagai program prioritas  untuk  segera  diselesaikan melalui kegiatan konvergensi pencegahan  dan  penanganan stunting (Ramadhan, 2021).
Stunting merupakan problem kurangnya gizi yang kronis dikarenakan asupan  nutrisi  yang  tidak  baik  dalam kurun waktu yang lama karena asupan gizi yang tidak tepat dengan kebutuhan tubuh, yangmana pada standart antropometri  evaluasi  status  gizi  pada anak  menunjukan  hasil  nilai  batas  (Z- Score)
<-2 SD s.d -3 SD
(pendek/ stunted )  dan  <-3  SD  (sangat pendek/ severely stunted ) (Rahmadhita,
2020).
Dampak  masalah stunting tidak hanya  individu  yang  mengalami  yang merasakannya,  tapi  menjadi  dampak juga pada sisi ekonomi dan kemajuan/pembangunan bangsa negara.  Hal  tersebut  dikarenakan  SDM stunting memiliki  kualitas/kemampuan diri  lebih  rendah  daripada  SDM  yang normal. Anak stunting akan lebih rentan terhadap  penyakit,  hal  ini  karena tubuhnya tidak menerima gizi seimbang yang  kemudian  dapat  meningkatkan system  kekebalan  tubuh,  bahkan kerentanan  terhdap  penyakit  ini  dapat terbawa  hingga  anak  dewasa  (Rahayu, 2018).
Usaha dalam penanganan stunting bisa  dilakukan  melalui  pengetahuan akan stunting dan gizi yang tinggi dapat melalui  konseling  maupun  edukasi Kesehatan,  sehingga  bisa  berpengaruh terhadap  perilaku  pemberian  nutrisi dalam  keluarga,  terutama  asupan makan  anak  (Hestuningtyas  dan  Noer, 2014). Rendahnya pengetahuan gizi ibu tentang  pencegahan stunting yaitu menjadi  salah  1  penyebab  yang berpengaruh terhadap stunting Pendapat serupa juga diungkapkan oleh Rahmawati, Nurmawati  dan  Permata  Sari  (2019) bahwa  pengetahuan  orangtua  terka denganit gejala, dampak dan bagaimana langkah pencegahan stunting berperan  dalam  membentuk sikap  dan  perilaku  orangtua  dalam menjaga  kesehatan  sebagai  upaya pencegahan stunting sehingga masalah stunting dapat  teratasi.  Pengetahuan Ibu yang masih minim dapat membuat anak  cenderung  mengalami  masalah stunting ,  sehingga  usaha  pencegahan stunting tidak  dapat  terpisah  dari pengetahuan orangtuanya, adanya pengetahuan yang baik bisa menstimulasi kesadaran orangtua
terkait  dengan  pencegahan stunting yang  sangat  penting  (Rahmandiani  et al., 2019).
Salah  1  faktor  dari  luar  diri individu  yang  berpengaruh  dengan pengetahuan  terkait stunting adalah adanya  perolehan  pengetahuan  dari informasi  terkait stunting baik  dari kegiatan  promosi  Kesehatan  maupun kegiatan konseling Kesehatan.
Promosi  kesehatan  dalam  hal penelitian  ini  akan  dilakukan  dengan menggunakan  media video sebagai upaya  meningkatkan  pengetahuan  Ibu dalam  pencegahan stunting ,  hal  ini serupa  dengan  pendapat  Harizal, Neherta  dan  Yeni  (2021)  bahwa  dalam pencegahan stunting dapat  dilakukan dengan menggunakan pendidikan kesehatan/promosi  kesehatan  dengan menggunakan media video yang terbukti lebih efektif pada era sekarang ini.
Sesuai  dengan  penjelasan  diatas maka  tujuan  penelitian  yakni  untuk membuktikan apakah edukasi menggunakan video  stop  stunting berpengaruh dalam peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan stunting .

## 2. METODE
Penelitian  berjenis  eksperimen semu.  Intervensi  dalam  penelitian  ini menggunakan media video pencegahan stunting. Desain penelitian yang digunakan  yaitu quasi  eksperiment dengan pretest-posttest  with  control group.
Populasi  penelitian  terdiri  dari seluruh Ibu hamil di wilayah Puskesmas Kaliwiro  sebanyak  124  ibu  hamil  dan Puskesmas Wadaslintang 1 sebanyak 85 ibu  hamil.  Adapun  total  populasi  yaitu sebanyak 209 orang.
Banyaknya sampel yang ditentukan  dengan simple  random sampling yang artinya  penentuan
jumlah sampel dengan cara acak, dalam penelitian  ini  menggunakan  sistem undian.  Kriteria  inklusi  sampel  ada penelitian ini terdiri dari:
1. Bersedia  untuk  menjadi  responden (sukarela)
2. Dapat berkomunikasi secara baik
3. Berada di wilayah Puskesmas Kaliwiro dan Puskesmas Wadaslintang 1 4. Ibu hamil dalam keadaan sehat
Penentuan  banyaknya  sampel yang  akan  diambil  dengan  rumus Slovin:
𝑛 = 𝑁 𝑁. 𝑑 2 + 1
Keterangan: n: Ukuran sampel N: Populasi d: Toleransi kesalahan
Penentuan  banyaknya  sampel yang  akan  digunakan  sebagai  subjek, menggunakan  taraf  kesalahan  5%, sebab dalam sebuah penelitian mustahil hasilnya  mencapai  nialai  sempurna (100%) semakin besar tingkat kesalahan  maka  penggunaan  sampel semakin sedikit. Jumlah Populasi di atas adalah  209  orang  sehingga  sampelnya adalah:
𝑛 = 209 209 (0,0025) + 1 𝑛 = 209 1,52
=   137,5 =>  137
Berdasarkan  hitungan  tersebut dapat diketahui jumlah sampel minimal yang  dibutuhkan  adalah  sebanyak  137 orang  yang  akan  dipilih  secara random/acak  menggunakan sistem undian.  Selanjutnya  sampel  dibagi  2 kelompok dan dilakukan macthing untuk memperolah karakteristik
yang seimbang  dari  kedua  kelompok  Tujuan
matching adalah  untuk  mengendalikan pengaruh  faktor internal.
Instrumen  dalam  penelitian  ini yakni:
1. Kuesioner  tentang  pengetahuan  ibu tentang pencegahan stunting.
2. Video stop stunting sebagai intervensi pada kelompok
eksperimen
3. Leaflet  sebagai  intervensi  pada kelompok kontrol.

## 3. HASIL
Adapun hasil penelitian diuraikan dalam tabel berikut:
Tabel 1. Karakteristik Sampel No  Karakteristik f % 1 Usia Ibu a. > 35 tahun 28 31,9 b. ≤ 35 tahun 109 68,1 2 Usia Kehamilan a. Trimester 1 24 17,5 b. Trimester 2 65 47,4 c. Trimester 3 48 35,1 3 Pendidikan a. SD 32 23,3 b. SMP 55 40,1 c. SMA 37 19,7 d. Perguruan Tinggi 13 16,9 Tabel 2 Pengetahuan Ibu sebelum diberi Edukasi Pre-test p- value Mean Min- Max Std Devia si Kontrol 16,85 11-25  3,356 0,510 Eksperi men 17,23 11-26  3,353

## Tabel 3 Pengetahuan Ibu setelah diberi
Edukasi Pre-test p- value Mean Min- Max SD Kontrol 18,10 11-27  4,208 0,000 Eksperi men 23,33 14-29  3,559 Tabel 4 Kategorisasi pengetahuan ibu sebelum-sesudah diberi edukasi pada kelompok kontrol Kategori Kontrol Kontrol Pretest Posttest f % f % Baik 8  11,76%  15 22.06% Cukup 24  35,29%  30 44.12% Kurang  36  52,94%  23 33.82%
Jumlah  68  100% 68  100%
Tabel 5 Kategorisasi pengetahuan ibu sebelum-sesudah diberi edukasi pada
kelompok eksperimen Kategori Eksperimen  Eksperimen Pretest Posttest f % f % Baik 6  8,70%  35  50,72% Cukup 26  37,68%  18  26,09% Kurang  37  53,62%  16  23,19% Jumlah  69  100% 69  100% Tabel 6.  Peningkatan Pengetahuan n  Mean  Std. Dev Std. Error Mean Rat a- rata E Pretes 69  17.23  3.353  .404 6,1
Posttes 69  23.33  3.559  .428 K Pretes 68  16.85  3.356  .407  1,2 5
Posttes 68  18.10  4.208  .510

## 4. PEMBAHASAN
Nilai rata-rata pengetahuan subjek  sebelum  mendapatkan  edukasi pada  kelompok  eksperimen  adalah 17,23  dan  pada  kelompok  kontrol adalah  16,85  (Tabel  2).  Sedangkan p- value sebesar  0,510  atau  lebih  besar dari  0,05  yang  berarti  tidak  terdapat
perbedaan yang signifikan pengetahuan ibu  tentang  pencegahan stunting pada pretes  kelompok  eksperimen  dan kelompok kontrol.
Menurut  Utari,  Arneliwati  dan
Novayelinda (2014)
dalam penenlitiannya  menemukan  bahwa  jika pendiidkan  responden  didominasi  oleh jenjang  SMP  masih  dikatakan  tingkat pendidikan rendah. Demikian pula pada penelitian ini ditemukan bahwa responden  dengan  tingkat  pendidikan SMP  serta  dibawahnya  sebanyak  87 orang ( 63,5 %) dari 137 responden.
Sedangkan menurut  Rahmandiani et  al  (2019).dalam  penelitiannya, menyatakan pendidikan kesehatan adalah
sebuah perjalanan
kognitif/belajar individu maupun kelompok/masyarakat  berawal  dari ketidak tahuan menjadi tahu/mengerti, dari tidak mampu menyelesaikan sendiri masalah kesehatan yang terjadi menjadi mandiri. Hal ini sesuai dengan hasil  penelitian  sebelum  mendapatkan edukasi,
tingkat
pengetahuan responden
menunjukkan nilai
signifikansi t  test pada pretest sebesar 0,510 > 0,05 yang berarti bahwa  hal ini menunjukkan pengetahuan ibu sebelum diberi  edukasi  pada  kelompok  kontrol dan  eksperimen  tergolong  kurang  dan nilai rata-rata dari kelompok eksperimen  sebesar  17,23  dan  16,85 pada kelompok kontrol.
Pada  tingkat  Pendidikan  SMP  dan SD  mayoritas  berada  pada  tingkat pengetahuan  yang  kurang.  Penelitian terdahulu banyak membuktikan terdapat hubungan positif pada variabel pendidikan terhadap pengetahuan ibu.
Pada  tabel  3  diketahui  nilai  rata- rata  pengetahuan  ibu  hamil  setelah mendapatkan eduksai kelompok eksperimen  adalah  23,33  dan  pada kelompok kontrol adalah 18,10. Sedangkan p-value sebesar  0,000 <0,05 artinya ada perbedaan signifikan
pengetahuan  ibu  tentang  pencegahan stunting.
Hasil  temuan  penelitian  ini  dapat menjadi acuan sebagai
upaya
meningkatkan  pengetahuan  tentang pencegahan  stunting  dapat  dilakukan dengan memberikan edukasi/penyuluhan  dengan  metode yang  tepat.  Selain  itu  menurut Martyastuti,  Mastuti  dan  Nugroho (2020)    bahwa  penyuluhan  kesehatan adalah  kegiatan  memberikan  informasi terkait  dengan  lingkup  kesehatan dengan tujuan dapat membuat pengetahuan subjek menjadi
bertambah.  Sejalan  dengan  temuan penelitian ini dimana terdapat peningkatan  skor  rata-rata  untuk kelompok  eksperimen  sebesar  23,33 dan 18,10 pada kelompok kontrol.
Hasil  kategorisasi  dan  Tabel  6 pada peningkatan pengetahuan
menunjukkan bahwa penggunaan media  video  sangat  berpengaruh terhadap
rata-rata peningkatan
pengetahuan.  Menurut  hasil  penelitian dari Mutiararani, Hidayat dan Waryana (2018) dikatakan bahwa tingkat efektivitas  media video lebih  besar daripada media leaflet dalam meningkatkan  pengetahuan  terkait dengan  infromasi  kesehatan.  Jenis media    audiovisual    diyakini    dapat memberikan  informasi    dengan    jelas dan    lebih    menarik  dalam  upaya penyampaian  pesan/informasi  penting tentang kesehatan (Rini, 2020). Karena media  penyuluhan  kesehatan  yang tepat dan menarik dapat menyampaikan        pesan    dengan maksimal  kepada masyarakat.
Sesuai  dengan  hasil  penelitan menunjukkan  hasil  adanya  perbedaan yang  signifikan  pengetahuan  ibu tentang  pencegahan stunting dan menggunakan video jauh  lebih  efektif daripada  menggunakan  media leaflet.
Adapun  nilai  dari  N-Gain  pada
kelompok eksperimen diperoleh 77,14%  yang  mana  sesuai  dengan tafsiran  kategorisasi  efektivitas  nilai tersebut  termasuk  dalam  kategori efektif atau memiliki tingkat efektivitas yang tinggi, sedangkan pada kelompok kontrol didapatkan 23,37% nilai tersebut termasuk dalam kategori tidak efektif.
Menurut Harizal, Neherta dan Yeni
(2021)
lewat media informasi
Pendidikan  yang  menarik  dan  cara penyampaian  materi  yang  tepat  akan berpengaruh  terhadap  peningkatan pengetahuan  dan  sikap  subjek.  Media penyuluhan yang tepat berfungsi dalam mempengaruhi panca indera  sebanyak mungkin kepada suatu objek sehingga individu dapat mempersepsikan dengan mudah.  Hasil  penelitian  ini  diperkuat dengan temuan Hadijah (2021) penyuluhan dengan media audio visual lebih  efektif  digunakan  dalam  upaya peningkatan  pengetahuan  ibu  hamil daripada menggunakan media leaflet.

## 5. KESIMPULAN
Kesumpulan dalam artikel ini yaitu ada peningkatan yang signifikan pengetahuan ibu hamil sesudah mendapatkan edukasi tentang pencegahan stunting diperoleh rata-rata pada  kelompok  eksperimen  sebesar 23,33  dan  sedikit  peningkatan  pada kelompok  kontrol  sebesar  18,10. Penggunaan media video untuk edukasi lebih  efektif  (77,41%)  dibandingkan menggunakan  media leaflet (23,3%) dalam upaya peningkatan pengetahuan ibu  hamil  terkait  dengan  pencegahan stunting

## DAFTAR PUSTAKA
Ashar, H., Kumorowulan, S., Latifah, L., Mulyantoro,  D.  K.,  Yunitawati,  D., Sukandar,  P.  B.,  Setyani,  A., Nurcahyani,  Y.  D.,  Fuada,  N., Kusrini,  I.,  Khairunnisa,  M.,  &
Martiyana, C. (2019).
Pengembangan Strategi  Intervensi Keluarga  Kawal  Baduta  untuk Meningkatkan Perkembangan Anak. Balai  Litbangkes , 2 (1),  10 – 22.
Fitriyani,  A.  R.,  &  Sunarto,  S.  (2021). Kecukupan  Energi  Dan  Inisiasi Menyusu  Dini  (Imd)  Terhadap Kejadian Stunting Pada Balita Usia 6 – 23  Bulan. Jurnal  Link , 17 (1), 67 – 72.
https://doi.org/10.31983/link.v17i
1.6821
Hadijah, S., Amin, W., Kebidanan, J., &
Kemenkes,  P.  (2021).  Penyuluhan Dengan Media Audiovisual Memengaruhi. Jurnal  Kebidanan Malakbi , 2 (2), 46 – 51.
Harizal,  N.,  Neherta,  M.  &,  &  Yeni,  F.
(2021). Upaya
pencegahan stunting pada balita menggunakan intervensi  pendidikan  kesehatan gizi  pada  ibu  hamil. Jurnal  Ilmiah Permas , 11 (1), 151 – 168.
Hestuningtyas,  T.,  &  Noer,  E.  (2014). Pengaruh  Konseling  Gizi  terhadap Pengetahuan,  Sikap,  Praktik  Ibu dalam Pemberian Makan Anak, dan Asupan Zat Gizi Anak Stunting Usia 1-2  tahun. Journal  of  Nutrition College , 3 (1), 17 – 25.
Kementerian  Kesehatan,  R.  I.  (2018). Hasil  Utama  Riset  Kesehatan Dasar . Jakarta: Kementerian Kesehatan Indonesia.
Martyastuti, N. E., Mastuti, D. N. R., & Nugroho,  S.  T.  (2020).  Edubuzi: Upaya  Peningkatan  Pengetahuan Ibu  Dalam  Pemberian  Makanan Bergizi  Pada  Balita. Community  of Publishing  in  Nursing , 8 (1),  97 – 104. https://ojs.unud.ac.id/index.php/c oping/article/download/59663/359 59
Mutiararani, H., Hidayat, N., & Waryana. (2018). Efektivitas  penggunaan media  leaflet  dan  video  terhadap pengetahuan
pedoman
gizi
seimbang  pada  siswa  SMPN  5 Yogyakarta .  Poltekkes  Kemenkes Yogyakarta.
Nugraheni, D., Nuryanto, N., Wijayanti,
H. S., Panunggal, B., & Syauqy, A. (2020).  Asi  Eksklusif  Dan  Asupan Energi Berhubungan Dengan Kejadian Stunting Pada Usia 6 – 24 Bulan  Di  Jawa  Tengah. Journal  of Nutrition  College , 9 (2),  106 – 113. https://doi.org/10.14710/jnc.v9i2. 27126
Rahayu,  A.,  Yulidasari,  F.,  Putri,  A.,  & Anggraini, L. (2018). Stunting dan Upaya Pencegahannya . Yogyakarta: CV Mine.
Rahmadhita,  K.  (2020).  Permasalahan Stunting dan
Pencegahannya.
Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Sandi
Husada , 11 (1), 225 – 229.
https://doi.org/10.35816/jiskh.v1 1i1.253
Rahmandiani,  R.  D.,  Astuti,  S.,  & Susanti,  A.  I.  (2019).  Hubungan Pengetahuan  Ibu  Balita  Tentang Stunting  Dengan  Karakteristik  Ibu dan  Sumber  Informasi  di  Desa Hegarmanah Kecamatan Jatinangor  Kabupaten  Sumedang Rizkia. Jsk , 5 (2), 74 – 80. http://jurnal.unpad.ac.id/jsk_ikm/ article/view/25661/0
Rahmawati,  A.,  Nurmawati,  T.,  & Permata  Sari,  L.  (2019).  Faktor yang Berhubungan dengan Pengetahuan  Orang  Tua  tentang Stunting  pada  Balita. Jurnal  Ners Dan  Kebidanan  (Journal  of  Ners and  Midwifery) , 6 (3),  389 – 395. https://doi.org/10.26699/jnk.v6i3. art.p389-395
Ramadhan, K., Noya, F., Aminuddin, A.,
& Setiawan, S. (2021). Pendampingan kader pembangunan manusia (KPM)
dalam pembuatan
proposal kegiatan  konvergensi  pencegahan stunting. Community Empowerment , 6 (5),  707 – 712. https://doi.org/10.31603/ce.4558
Rini,  W.  N.  E.  (2020).  Pengaruh Penggunaan  Media  Audio  Visual Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Tentang Stunting di Puskesmas Rawasari Kota Jambi Tahun 2019. Jurnal Kesmas Jambi , 4 (1),
23 – 27. https://doi.org/10.22437/jkmj.v4i
1.8939
Sumardilah,  D.  S.,  &  Rahmadi,  A. (2019).  Risiko  Stunting  Anak
Baduta (7-24 bulan). Jurnal Kesehatan , 10 (1), 93.
https://doi.org/10.26630/jk.v10i1. 1245 UNICEF.  (2016). A  Fair  Chance  For Every  Child .  New  York:  UNICEF Publication.
Utari, W., Arneliwati, & Novayelinda, R. (2014).  Pengetahuan  Keluarga
Tentang Infeksi Saluran Pernapasan  Akut  (ISPA). Jurnal Online  Mahasiswa  Program  Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau , 1 (2), 1 – 7.
jom.unri.ac.id/index.php/JOMPSIK /article/download/3489/3385? WHO.  (2015). Stunting  prevalence among  children  under  5  years  of age .  Switzerland:  Department  of
Nutrition
for
Health
and Development.