## KAJIAN SEMIOTIKA PERUBAHAN MASKOT MAJALAH ANAK-ANAK ‘BOBO’ PADA TAHUN 1973, 2007, DAN 2009

## Priscilia Panti Meyrina
Program Studi Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa ISI Yogyakarta prisciliapantimeyrina@gmail.com
Abstract. Children’s magazine, “Bobo”, has been active in Indonesia for more than 40 years. During that time, this magazine interacts with the reader by its content and visual, which is suitable with them. The interaction is that its mascot, named “Bobo”, always attends in the magazine to greet and communicate with readers.  Each mascot certainly has a meaning that is capable of delivering brand’s vision and mission. In these forty years, “Bobo” magazine already made six changes in its mascot. From that six mascots, chose three mascots, considered to represent the change in the society.
Analysis with semiotic theory did to reveal the mascot’s meaning. The changes are due to the changes of target audiences’ taste. The taste changes happened because of some external factors experienced by children, as "Bobo" magazine’s readers. The change of trend in the way of dressing, the presence of young artists who sing children's songs, also the appearance of their idol who became a role model to the reader, can be a clue to  see  "Bobo"  magazine  readers’  taste.  Mascot’s  appearance  changes  in  order  to  adapt  with  changes  of readers’ taste.
This study concludes that the mascot’s changes in order to adapt with readers’ taste. Meaning contained in the  mascot  also  represents  readers’  condition  in  certain  years.  Children's  magazine  "Bobo"  is  a  clever magazine for using a mascot that has high flexibility, so the mascot can adjust readers’ and also the readers can be loyal to "Bobo".
Keywords : Children's magazine "Bobo", mascot’s changes, semiotics.
Relevance to Visual Communication Design Practice : Creating design which is related to trend is the main responsibility of designer. Moreover, this study proved that a good design should be followed by trend and audience’s preferences.

## I. PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang Masalah
Majalah  anak-anak  ‘Bobo’,  adalah  majalah yang, sejak kedatangannya (tahun 1973), telah berperan penting dalam memberikan bacaan yang  bermutu  untuk  anak-anak  Indonesia. Selama  lebih  dari  40  tahun  ‘Bobo’  berkiprah di  Indonesia,  majalah  ini  telah  menjalani berbagai  dinamika  dengan  para  pembaca. Majalah  yang  berasal  dari  Belanda  ini berdinamika  bersama  pembaca  dengan  cara menyuguhkan konten dan visual yang sesuai
dengan  pembacanya.  Kesesuaian  konten  dan visual yang disajikan oleh ‘Bobo’, menjadikan majalah ini sebagai primadona dan membuat para  orang  tua  mempercayainya  sebagai bacaan untuk anak-anak mereka.
Unsur visual yang disajikan oleh majalah ini  bermacam-macam  bentuknya,  meliputi: foto,  infografis, games berbentuk  gambar, peta,  ilustrasi,  dan  komik.  Unsur-usur  visual ini mempunyai komposisi yang lebih banyak daripada teks pada majalah. Pembaca majalah yang  berusia  6-12  tahun  tentunya  sangat
menyukai  bacaan  dengan  unsur  visual  yang lebih  banyak.  Unsur  visual  sangat  menarik dan mudah dipahami oleh pembaca. Melihat daya tarik visual yang begitu besar, maka tak salah  jika  kelinci  berwarna  biru  dengan sweater  berwarna  merah  bernama  ‘Bobo’ menjadi  maskot  yang  selalu  dikenang  oleh pembacanya.
Majalah  ‘Bobo’,  yang  memiliki  slogan “Teman  Bermain  dan  Belajar”  ini,  telah melakukan  berbagai  perubahan  pada maskotnya.  Bila  diamati  lebih  lanjut,  maskot ‘Bobo’, pada awal kehadirannya di Indonesia, berbeda  dengan  maskot  yang  sekarang. Maskot  awal  majalah  ‘Bobo’  adalah  seekor kelinci  yang  mengalami  personifikasi,  yaitu tubuhnya  dibuat  menyerupai  manusia. Kelinci  tersebut  memakai  baju  layaknya manusia  dan  memiliki gesture tubuh  yang mencerminkan  seorang  anak  usia  Sekolah Dasar yang lincah. Secara konsep, maskot ini tidak  berubah,  yaitu  tetap  menggunakan kelinci  sebagai  karakter.  Perubahan  terjadi pada  kostum  yang  dikenakan,  lebih  modern dan mengikuti mode anak zaman sekarang.
Menilik pada fungsi dari majalah sebagai media transfer kebudayaan, maka perubahan maskot  dan  perubahan  kebudayaan  pada anak-anak  merupakan  sebuah  hubungan sebab-akibat.  Dalam  Jurnal  “Komunikator”, Narwaya  (2009),  menyatakan  bahwa  media massa memiliki “penguasa” untuk menentukan setiap ‘tanda’,  setiap ‘teks’, dan setiap  ‘bahasa’  untuk  disiarkan.  Mengutip dari  sumber  yang  sama,  Narwaya menambahkan bahwa media massa bukanlah ruang  yang  netral  tetapi  juga  terisi  banyak motivasi kecenderungan yang sudah dibentuk sedemikian  rupa,  dan  media  massa  seolah- olah  memaksa  masyarakat  untuk  ‘menelan’
sesuatu  yang  dihadirkan  oleh  media  massa. Dengan  pola-pola  seperti  itu  yang berkepanjangan  tentunya  masyarakat  akan mengalami  ketergantungan  bahkan  loyalitas pada  media  massa.  Majalah  anak-anak “Bobo”  yang  sudah  hadir  selama  lebih  dari empat  puluh  tahun  pasti  sudah  menjadi ‘candu’ bagi pembacanya dan akan menurun pada generasi berikutnya.
Perubahan-perubahan  pada  maskot tentunya  akan  mengubah  ‘tanda’  dan  ‘pesan’ yang  dibawa  oleh  maskot  sebelumnya. Perubahan ‘pesan’ melalui maskot, menunjukkan  ada  hal  yang  berubah  pada komunikan  (pembaca).  Perubahan  pada maskot  tersebut  dapat  disebabkan  oleh perilaku  komunikan  yang  berubah  atau sebaliknya,  maksotlah  yang  mempengaruhi komunikan.
Untuk memastikan penyebab perubahan tersebut,  perlu  dilakukan  kajian  semiotika. Kajian  semiotika  dirasa  mampu  untuk membedah  ‘tanda’  yang  ada  pada  maskot “Bobo” ini. Semiotika dapat membedah pesan verbal  dan  pesan  visual,  menentukan  ikon indeks,  dan  simbol,  mampu  mengungkap makna  konotasi  yang  terkandung  dalam maskot  majalah  “Bobo”,  dan  mampu mengindikasi  adanya  transformasi  budaya yang  melatarbelakangi  perubahan  maskot. Penelitian  ini  diharapkan  mampu  memberi petunjuk  betapa  pentingnya  pemberian makna baru terhadap maskot sebuah majalah bagi eksistensinya di tengah masyarakat.
B. Rumusan Masalah dan Tujuan Penelitian a. ! Rumusan masalah:
1. ! Makna  apa  yang  terkandung  dibalik maskot  majalah  anak-anak  “Bobo” pada tahun 1973, 2007, dan 2009?
2. ! Apa  saja  yang  melatarbelakangi perubahan maskot majalah anak-anak “Bobo”?
b. ! Tujuan Penelitian:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  perubahan  maskot  dan mengungkap  makna  yang  terkandung dalam maskot majalah anak-anak “Bobo” menurut  teori  semiotika  Charles  Sanders Pierce, dan Roland Barthes.
C. Teori dan Metode
a. ! Teori:

## 1. ! Maskot
Maskot  sejatinya  merupakan  sebuah pencitraan  sebuah  perusahaan  dan  mampu menampilkan  citra  baik  perusahaan.  Selain menjadi  sebuah  pencitraan  bagi  perusahaan, maskot  dirasa  mampu  untuk  menjadi  sosok yang  menggambarkan  ciri  khas  dan membawa  keberuntungan  bagi  perusahaan. Maskot  ‘Bobo’  merupakan  personifikasi  dari binatang  kelinci.  Personifikasi  ini  disebut anthropomorphic atau  pemberian  sifat  dan perilaku  yang  hanya  dimiliki  oleh  manusia kepada binatang, benda mati, fenomena alam, dan hal-hal lain selain manusia. Anthropomorphic ini  lebih  mengedepankan fantasi dalam menciptakan karakter. Karakter yang  diangkat  (berupa  hewan  yang “dimanusiakan”) ini seakan-akan mengedepankan  imajinasi  tingkat  tinggi, karena  hewan  dapat  berinteraksi  layaknya manusia.  Dalam  pembedahan  makna,  maka penulis  juga  mencari  beragam  makna  yang terkandung  dalam  hewan,  makna  pakaian, dan  pencarian  makna  dalam  tubuh  sebagai referensi dalam proses penelitian.

## 2. ! Desain
Teori  desain  ini  terdiri  dari  teori  warna  dan teori  tipografi.  Warna  digunakan  untuk mengidentifikasikan  dan  mencari  makna yang  terkandung  dalam  berbagai  warna tertentu.  Begitu  juga  dengan  tipografi  yang mempunyai makna di balik setiap jenis huruf. Tipografi  sejatinya  merupakan  ungkapan visual dalam bentuk verbal. Ungkapan visual ini  didapatkan  karena  dalam  karya  Desain Komunikasi  Visual,  sering  terdapat  huruf yang  dibentuk  sedemikian  rupa  untuk menyampaikan  pesan  lebih  mendalam, biasanya  karya  dalam  bentuk  poster.  Sama seperti  warna,  setiap  jenis  huruf  pasti memiliki  karakter  yang  tersimpan  dalam lekuk  tubuh  huruf.  Beragam  jenis  huruf  ini mampu  menyampaikan  bagaimana  dan ungkapan seperti apa yang akan disampaikan.

## 3. ! Semiotika
Secara  etimologis,  semiotika  berasal  dari Bahasa Yunani yang berarti tanda. Semiotika adalah  ilmu  yang  mempelajari  tanda  ( sign ), berfungsinya  tanda,  dan  produksi  tanda. Semiotika,  yang  biasanya  didefinisikan sebagai  pengkajian  tanda-tanda  ( the study of signs ), pada dasarnya merupakan sebuah studi atas  kode-kode,  yaitu  sistem  apapun  yang memungkinkan  kita  memandang  entitas- entitas  tertentu  sebagai  tanda-tanda  atau sebagai  sesuatu  yang  bermakna  (Scholes, 1982:  ix  dalam  Budiman,  2011:3).  Semiotika digunakan  untuk  mengungkap  makna  yang terkandung dalam maskot majalah anak-anak “Bobo”  menurut  teori  semiotika  Charles Sanders  Pierce,  dan  Roland  Barthes.  Charles Sanders  Pierce  akan  digunakan  untuk menemukan  ikon,  indeks,  dan  simbol  yang
ada  pada  maskot.  Sedangkan  teori  semiotika Roland  Barthes  akan  membongkar  makna konotasi  dibalik  maskot  majalah  “Bobo”. Makna  konotasi  ini  akan  dianalisis  dengan teori lima kisi-kisi kode milik Roland Barthes. Lima  kisi-kisi  tersebut  merupakan  kode simbolik,  kode  hermeneutik,  kode  narasi, kode semantik, dan kode kebudayaan.

## b. ! Metodologi
Penelitian  ini  menggunakan  metodologi penelitian  kualitatif.  Penelitian  kualitatif merupakan  penelitian  yang  data  penelitian
akan  sepenuhnya  dikendalikan  oleh  peneliti, dengan  pola  pikir  keberagaman  tidak keseragaman  dan  biasanya  digunakan  untuk menganalisis ilmu sosial.

## 1. ! Populasi
Selama  empat  puluh  tahun,  maskot  majalah “Bobo”  telah  berubah  selama  enam  kali. Jumlah maskot yang berubah sebanyak enam kali ini merupakan data kuantitatif yang akan dijadikan  jumlah  data  yang  ada  di  lapangan. Selanjutnya  maskot  ini  tetap  akan  dianalisis secara kualitatif.
Gambar 1 ! Populasi Maskot Majalah “Bobo” (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)

## 2. ! Sampel
Pengambilan sampel yang hanya berdasarkan kriteria  tertentu  dengan  berbagai  alasan sering juga dinyatakan sebagai criterion - based selection daripada probability sampling . Untuk  mencari  makna  konotasi  dan  faktor yang  melatarbelakangi  perubahan  maskot, maka peneliti memilih maskot sebagai sampel dengan  kriteria:  penggambaran  maskot
dengan  gaya  dua  dimensi,  pakaian  yang dipakai oleh maskot terlihat berbeda ( sweater merah polos, sweater merah dengan tipografi “b”,  dan  kaos  berkerah),  warna  baju  maskot yang  menggunakan  warna  primer,  mimik muka ceria, dan menggunakan time sampling untuk menunjukkan rentang waktu perubahan maskot.
Gambar 2 ! Sampel Maskot yang Menjadi Objek Penelitian (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)

## II. PEMBAHASAN

## A. ! Kelinci Sebagai Maskot
Majalah anak-anak “Bobo” memiliki ciri khas yaitu karakter yang berbentuk seekor kelinci. Kelinci tersebut bernama “Bobo” sama seperti nama majalah yang menggunakannya sebagai maskot.  “Bobo”  ini  mengalami  personifikasi ( anthropomorphic )  dan  digambarkan  sebagai anak  laki-laki  yang  berusia  10  tahun  yang aktif,  ceria,  dan  pintar.  Karakter  ini  selalu hadir  di  setiap  edisi  majalah  “Bobo”,  baik dalam sampul ( cover ), sebagai ilustrasi pengisi halaman  rubrik  majalah,  bahkan  juga memiliki  rubrik  khusus  berjudul  “Bobo Kelinci dan keluarganya yang riang gembira” pada tahun 1973, sekarang rubrik ini berganti nama  menjadi  “Cerita  bergambar  Keluarga Bobo”.
Maskot “Bobo” dengan bentuk tubuhnya yang  kelinci  ini  membantu target audience majalah  untuk  semakin  mengenal  majalah dan  maskot.  Sebuah  penelitian  berjudul “ Anthropomorpic animal mascot in advertising - how do consumers respond ?” milik Paul Chonnel, menyatakan bahwa antropomorpic digunakan  untuk  menarik konsumen  lebih  banyak  dalam  memilih produk.  Selain  menggunakan  bentuk  hewan, sifat  dan  tingkah  laku  yang  menyerupai manusia  ini  juga  menjadi  pertimbangan konsumen  dalam  melihat brand daripada brand yang  tidak  menggunakan  maskot dalam  bentuk non anthropomorphic .  Maka, tepatlah  majalah  “Bobo”  memiliki  maskot dengan gaya anthropomorphic .
Gambar 3 ! Skema Semiotika Kelinci sebagai Maskot (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)

## B. ! Maskot Periode Pertama (1973)
Pada  maskot  periode  pertama,  maskot tampak  sangat  sederhana,  bertelanjang  kaki, dengan  tubuh  dan  dandanan  yang  mirip dengan  badut.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa pada  masa  itu  (1973-1975)  anak-anak berpenampilan  sederhana  tanpa  banyak aksesoris  yang  digunakan  dalam  kegiatan sehari-hari.  Banyaknya  anak-anak  yang
bermain  di  tanah  lapang,  membuat  maskot tidak  menggunakan  alas  kaki  untuk menandakan  bahwa  maskot  juga  suka bermain di tanah lapang. Majalah anak-anak yang hadir pada masa itu juga berpenampilan sederhana.
a. ! Analisis Semiotika
Gambar 4 ! Skema Semiotika Maskot Periode Pertama (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)
b. ! Media dan Anak-anak pada Era Maskot

## Periode Pertama
1. ! Anak SD sangat mudah terpengaruh oleh keadaan di sekitarnya. Mereka cenderung memperhatikan,  menyerap,  dan  meniru apa  pun  yang  mereka  lihat  dalam kehidupan mereka sehari-hari.
2. ! Tahun  1973,  pembangunan  di  negara Indonesia mengalami pemulihan, demikian  juga  dengan  estetika.  Hal  ini menegaskan  bahwa  budaya  pop  mulai masuk  ke  Indonesia.  Tak  heran  ketika mulai  bermunculan  artis-artis  cilik menyanyikan lagu yang ditujukan untuk anak-anak.
3. ! Penampilan  yang  sederhana  sesuai dengan umur membuat penampilan idola cilik  ini  sesuai  dan  tidak  berlebihan. Kesederhanaan yang disajikan ini mudah diterima oleh semua kalangan.
4. ! Era  tahun  70an  ini  juga  diramaikan dengan  majalah  anak-anak  lainnya seperti Ananda, Kuncung, dan Kawanku. Perbedaan  majalah  “Bobo”  dengan  yang lainnya  adalah  maskot  yang  menjadi tokoh  utama  dalam  majalah  “Bobo”, majalah  kompertitor  tidak  memiliki maskot  yang  sanggup  menjadi  teman membaca.
5. ! Gaya visual pada majalah era tahun 70-an ini lebih mengutamakan ilustrasi dengan pewarnaan  yang  sederhana  dan  tidak rumit.

## C. ! Maskot Periode Ketiga (2007)
Pada  periode  ketiga,  maskot  “Bobo” merupakan maskot yang paling lama dipakai oleh  majalah  anak-anak  “Bobo”.  Bentuk maskot  ini  hadir  dari  tahun  1980  hingga tahun 2007. Maskot “Bobo” periode ketiga ini juga  tampil  sederhana,  masih  menggunakan
sweater merah,  celana  biru,  dan  tanpa  alas kaki.  Maskot  periode  ketiga  dapat  bertahan selama  dua  puluh  tahun  dikarenakan  anak- anak  tidak  mengalami  perubahan  secara signifikan. Pada masa periode ketiga ini lagu anak-anak banyak hadir dan dikonsumsi oleh mereka, sehingga artis cilik jumlahnya cukup banyak  dan  menjadi  tokoh  panutan. Penampilan artis cilik yang sederhana dengan dandanan  yang  sesuai  umurnya  ini mendorong  maskot  untuk  tampil  sederhana
juga. Kesederhanaan ini membuat anak-anak dari  berbagai  kalangan  dapat  menerima “Bobo”.  Banyaknya  media  yang  mulai berkembang  di  Indonesia  membuat  “Bobo” juga  menambah  identitas  tipografi  “b”  pada sweater merahnya  supaya  maskot  semakin dikenal dan mudah diingat.
a. ! Analisis Semiotika
Gambar 5 ! Skema Semiotika Maskot Periode Ketiga (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)
b. ! Media dan Anak-anak pada Era Maskot

## Periode Ketiga
1. ! Era  tahun  1980  hingga  2007  ini  adalah eranya  artis  cilik,  lebih  tepatnya  pada tahun 1980 hingga tahun 2000. Hadirnya artis  cilik  yang  meramaikan  dunia hiburan Indonesia ini mampu
memberikan pengaruh terhadap perkembangan anak di Nusantara.
2. ! Artis cilik yang cukup banyak ini cukup produktif  dalam  memproduksi  lagu anak-anak.  Beragamnya  lagu  yang dihadirkan  oleh  artis  cilik  ini  semakin memperkaya kreatifitas anak-anak dengan konten yang sesuai umur mereka.
Artis  cilik  ini  menjadi  panutan  secara serentak  menjadi  panutan  bagi  anak- anak  Indonesia  yang  mengidolakan mereka.
3. ! Seiring berjalannya waktu, artis cilik pun menjadi  remaja  dan  kini  telah  menjadi dewasa.  Minimnya  generasi  pengganti artis  cilik  menjadi  tahun  2000an  adalah tahun dimana merosotnya artis cilik.
4. ! Tahun  1980-an  majalah  Kuncung  masih hadir,  namun  akhirnya  tumbang  juga. Majalah Kawanku kini berpindah segmen target audience yaitu  menyasar  para remaja.
5. ! Visual  yang  disajikan  oleh  majalah kompetitor ini seolah ingin menggambarkan  betapa  sederhananya anak-anak  pada  masa  itu.  Warna-warna yang dihadirkan kini tampak sedikit lebih ‘meriah’  dibandingkan  dengan  tahun sebelumnya.
6. ! Tampilan  “Bobo”  yang  sedemikian  rupa sejatinya  ingin  menyampaikan  bahwa anak  Indonesia  adalah  anak  yang mempunyai  rasa  ingin  tahu  yang  tinggi, cerdas,  dan  selalu  ingin  belajar  tantang hal-hal  yang  baru.  Dengan  bertelanjang kaki,  maskot  juga  ingin  menunjukkan bahwa  belajar  tidak  harus  di  dalam ruangan  saja,  di  alampun  kita  bisa belajar.

## D. ! Maskot Periode Keenam (2009)
Maskot  pada  periode  keenam  merupakan maskot  dengan  aksesoris  paling  banyak  dan sangat  terlihat  modern.  Aksesoris  yang dikenakan  oleh  maskot  berupa  topi, wristband , celana jeans , dan sepatu. Aksesoris
yang  banyak  ini  menggambarkan  maskot berasal  dari  kalangan  menengah  ke  atas, karena  aksesoris-aksesoris  yang  dikenakan merupakan  item  yang  mampu  dibeli  oleh kalangan  dengan  sosial  ekonomi  menengah ke  atas.  “Bobo”  yang  ingin  tampil  sesuai dengan  penampilan  dan  selera  pembaca  ini, mulai  mengganti  pakaian  yang  dipakai  oleh maskot.  Sebagai  maskot  yang  konsumennya hidup  di  negara  tropis,  maskot  mulai menyesuaikan  penampilan  dengan  memakai pakaian  yang  sering  dipakai  oleh  anak-anak Indonesia yaitu kaos berkerah.
Tampilnya  maskot  dengan  beragam aksesoris  ini  menunjukkan  selera  anak-anak yang  berubah  seturut  dengan  adanya  idola cilik baru yang muncul di tengah masyarakat. Dapat dikatakan bahwa berubahnya penampilan  maskot  karena  ada Moment of truth yang  terjadi  di  masyarakat  pada umumnya  dan  anak-anak  pada  khususnya. Moment of truth pada masa itu adalah mulai muncul  kembali  idola  cilik  yang  hadir  di masyarakat dan serentak menjadi idola semua anak.  Idola  cilik  kini  membawakan  lagu dengan konten lagu orang dewasa dan dengan penampilan  yang  sangat sporty tidak  seperti idola  cilik  pada  masa  sebelumnya.  Tampilan sporty ini  seperti  tampilan  grup  penyanyi “Coboy Junior” yang sedang digandrungi oleh anak-anak Indonesia. Melihat hal itu, majalah anak-anak  “Bobo”  dengan  gesit  merubah pakaian  seperti  idola  anak-anak  agar  tidak dianggap “kuno” oleh pembaca dan pembaca tidak berpaling ke majalah lain.
a. ! Analisis Semiotika
Gambar 6 ! Skema Semiotika Maskot Periode Keenam (Sumber: Priscilia Panti Meyrina)

## b. ! Media dan Anak-anak pada Era Maskot Periode Keenam
Tahun 2009 ini, dapat dilihat bahwa tampilan visual  hampir  semua  majalah  anak-anak semakin  modern  dan  menggunakan  gaya desain yang lebih pop.
1. ! Kewajaran  tersebut  dikarenakan  oleh penampilan  anak-anak  pada  era  tahun 2009  dan  seterusnya  juga  mengenakan pakaian  seperti  itu.  Perubahan  ini  juga didukung  dengan  penampilan  para  artis yang  kerap  kali  mengenakan  baju  yang sedikit terbuka.
2. ! Majunya teknologi yang dapat mengakses berbagai  informasi  di  belahan  dunia, mampu  memberikan  dampak  yang sangat  besar.  Pada  tahun  2009,  banyak artis  yang  mengenakan  busana  dengan style kebarat-baratan. Style ini terkadang tidak sesuai dengan budaya timur seperti di Indonesia dan terkesan sexy .
3. ! Selain
pengaruh visual yang mempengaruhi,  lirik  lagu  yang  populer pada  tahun  2009  dan  seterusnya  juga terkesan lebih dewasa karena menggunakan  kata-kata  yang  “vulgar” bagi  anak-anak.  Lagu  yang  berlirik “vulgar”  ini  lebih  digemari  anak-anak, karena  lagu  anak-anak  sendiri  sudah tidak ada.

## KESIMPULAN
Penelitian ini telah menemukan jawaban atas makna  maskot  majalah  anak-anak  “Bobo” tahun  1973,  2007,  dan  2009  yaitu:  setiap periode  maskot  memiliki  makna  yang berbeda  dan  mampu  merepresentasikan keadaan trend dan  selera  pembaca  majalah anak-anak  “Bobo”.  Dengan  teori  semiotika Ikon,  Indeks,  Simbol  Charles  S.  Pierce  dan Kisi lima kode milik Roland Barthes, peneliti mampu menemukan makna yang terkandung dalam maskot.
Maskot  “Bobo”  dikemas  dengan  apik untuk dapat berkomunikasi dengan pembacanya.  Penggambaran  maskot  dengan gaya anthropomorphic merupakan  strategi visual yang dilakukan oleh majalah anak-anak “Bobo” untuk menciptakan kedekatan antara pembaca dengan majalah. Kedekatan dengan pembaca yang menimbulkan ikatan emosional  ini  dapat  menumbuhkan  loyalitas pembaca  sehingga  majalah”Bobo”  dapat bertahan hingga lebih dari empat puluh tahun di Indonesia.
Selain  mengungkap  makna  di  balik maskot  majalah  “Bobo”,  penelitian  ini  juga dapat  mengungkap  hal-hal  apa  saja  yang mempengaruhi  perubahan  maskot.  Hal-hal yang  melatarbelakangi  ini  berupa  kebiasaan, keadaan  sosial,  dan  artis  cilik  yang  menjadi idola  anak-anak.  Artis  cilik  ini  merupakan patokan trend pada anak-anak di tahun 1973, 2007,  dan  2009.  Dapat  dikatakan  bahwa “Bobo” berusaha mendekati pembaca dengan melakukan  koreksi  di  tiap  periodenya. Koreksi ini dengan melihat trend yang sedang terjadi dan mengamati selera anak-anak pada masa  itu.  Dengan  menghadirkan trend yang sedang  digemari  oleh  anak-anak,  “Bobo” menjadi  tampil  segar  dan  tidak  ketinggalan zaman.  Temuan-temuan  dalam trend yang sedang digandrungi oleh anak-anak kemudian  diaplikasikan  dalam  maskot “Bobo”.
Majalah  “Bobo”  mengalami  perubahan maskot  dari  periode  ketiga  hingga  keenam dengan  jarak  waktu  yang  cukup  dekat. Perubahan  yang  cukup  cepat  tersebut memperlihatkan  kepanikan  majalah  “Bobo” dengan  melihat trend atau  selera  pembaca yang sudah mulai berubah dengan cepat. Hal ini  salah  satunya  disebabkan  oleh  adanya
infasi dari pasar dan budaya luar. Melihat hal tersebut  dapat  dikatakan  bahwa  kebudayaan merupakan  salah  satu  faktor  penting  dalam mempengaruhi selera pasar.
Majalah  anak-anak  “Bobo”  merupakan majalah  yang  cerdik  dalam  mengikat pembacanya.  Majalah  “Bobo”  dikatakan cerdik  karena  mampu  membuat  maskotnya menjadi lebih fleksibel dan dapat disesuaikan dengan trend yang berlaku dalam masyarakat. Majalah  anak-anak  “Bobo”  cukup  tekun dalam  mengawal  anak-anak  Indonesia dengan  berbagai  dinamika  yang  terjadi. Penggambaran  maskot  yang  disesuaikan dengan  zamannya  ini  merupakan  upaya untuk  menyamakan  “frekuensi”  antara majalah  dengan target audience .  Maskot memiliki  fleksibilitas  untuk  menyesuaikan pembaca.  Strategi  majalah  “Bobo”  yang meng- update maskot  agar  tidak  ketinggalan zaman,  merupakan  strategi  yang  sangat bagus, sehingga “Bobo” tidak akan kehilangan pembacanya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] ! Budiman,  Kris,  2011. Semiotika  Visual Konsep,  Isu,  dan  Problem  Ikonitas . Yogyakarta: Jalasutra.
[2] ! Narwaya,  S.T.  Tri  Guntur,  2009. Kuasa Media  Massa  dan  Problem  Identitas . Yogyakarta:  Jurusan  Ilmu  Komunikasi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
[3] ! Sutopo,  H.B,  2002. Metode Penelitian Kualitatif Dasar teori dan terapannya dalam penelitian .  Surakarta:  Sebelas Maret University Press.
http://www.cassknowledge.com/article/anthr opomorphic-animal-mascots-advertising- how-do-consumers-respond  (diakses  28  Mei 2014 pukul 09:00 WIB)