BENTUK-BENTUK PLAGIARISME DALAM PEMBUATAN GAMBAR GESTALT
MRR. Tiyas Maheni DK 1 , Dwi Agnes NB 2 dan Irpan Saripudin 3
1,2,3 Jurusan Teknik Grafika dan Penerbitan, Politeknik Negeri Jakarta Email: 1 tiyas.maheni@grafika.pnj.ac.id

## Abstract
This research finds out cases  of plagiarisms in making a gestalt picture  done  by Graphic Design students.  This research specifically analyses how students create or design the gestalt  during their studies. This research will analyze data using descriptive qualitative approach which focusing on the phenomenology  aspect.  The data  then mixed  by  a  filling system technique.  The results show  that students  copy the picture of  gestalt  by imitating  the concept and composition  of the  pictures  then modifying its elements.
Keywords: Plagiarism, Gestalt, Graphic Design

## Abstrak
Penelitian ini mengungkap bentuk-bentuk plagiasi dalam pembuatan  gambar gestalt yang dilakukan Mahasiswa Desain Grafis. Obyek dalam penelitian ini adalah tugas karya mahasiswa Program Studi Desain Grafis  yang berbentuk gambar gestalt. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, data diolah dengan menggunakan teknik filling system. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa bentuk-bentuk plagiasi yang dilakukan mahasiswa dalam pembuatan gambar gestalt adalah dengan melakukan peniruan pada bentuk, konsep dan komposisi dari gambar serta kedangkalan dalam memodifikasi unsur-unsur gambar.
Kata Kunci : plagiarisme, gestalt, desain grafis

## PENDAHULUAN Latar Belakang
Berdasarkan hasil survey yang dilakukan di 72 Perguruan Tinggi di Indonesia oleh Tim Alumni Reference Group (ARG), disebutkan bahwa masih banyak yang belum mengetahui dan menyadari tentang plagiarisme sehingga mereka sering tidak menyadari jika telah melakukan tindakan plagiarisme, selain itu juga masih adanya mindset atau persepsi yang keliru dan menganggap bahwa mengambil atau mencuri ide, hak cipta dan hak intelektual seseorang  bukan merupakan masalah serius atau mungkin sudah lazim (Mochtar, 2014).
Gestalt merupakan metode yang berangkat dari riset psikologi yang dikembangkan untuk membantu desainer memahami bagaimana audience dapat memahami stimuli visual yang didesain untuk mereka.
Tanudjaja, (2005) menyebutkan bahwa pemahaman terhadap persepsi visual merupakan kunci untuk memahami kecenderungan mata dalam melihat pola visual dan teori gestalt merupakan metode yang akurat, teruji, dan relevan untuk menstimuli audience terhadap desain yang dibuat. Oleh karena itu, mahasiswa diberikan pemahaman tentang  gestalt. Untuk mengetahui pemahaman tentang teori gestalt, mahasiswa diberi tugas membuat gambar gestalt.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk plagiarisme yang dilakukan oleh Mahasiswa Prodi Desain Grafis dalam membuat gambar Gestalt.  Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan  masukan khususnya bagi Program Studi Desain Grafis tentang bentuk-bentuk  plagiarisme  yang dilakukan oleh mahasiswa  dalam pembuatan gambar
gestalt sehingga dapat dirumuskan   upaya pencegahannya.

## Rumusan Masalah
Dalam penelitian ini yang menjadi pokok masalah adalah, bagaimanakah bentuk-bentuk plagiarisme yang dilakukan Mahasiswa  Program Studi Desain Grafis dalam membuat tugas gambar gestalt?

## Tinjauan Pustaka Definisi  Plagiarisme
Belinda dalam Soelistyo (2011) menulis, bahwa plagiarisme diartikan sebagai penjiplakan ide, gagasan atau karya orang lain untuk diakui sebagai karyanya sendiri atau menggunakan karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya sehingga menimbulkan asumsi yang salah atau keliru mengenai asal muasal dari suatu ide, gagasan atau karya.  Soelistyo (2011) sendiri berpendapat bahwa plagiarisme dapat dibedakan dalam empat tipe, yaitu  : plagiarisme ide, plagiarisme kata-demi kata, plagiarisme atas sumber, dan plagiarisme kepengarangan
Maka dapat disimpulkan bahwa plagiarisme atau sering disebut plagiat adalah tindakan meniru karya orang lain seolah-olah merupakan karyanya sendiri, karya yang dimaksud termasuk dalam bidang desain grafis.

## Gestalt
Tanudjaja (2005 : 57) menyebut bahwa istilah ‘Gestalt’ merupakan istilah yang berasal dari bahasa Jerman dan sukar dicari terjemahannya dalam bahasa-bahasa lain. Arti istilah gestalt juga bermacam-macam, antara lain yaitu ‘ form ’, ‘ shape ’ atau bentuk, hal, peristiwa, hakikat, esensi, totalitas, dengan terjemahan yang juga bermacam-macam, antara lain ‘ shape psychology ’, ‘ configurationism ’, ‘ whole psychology ’ dan sebagainya. Dengan banyaknya istilah dan terjemahan, maka istilah ‘gestalt’ tetap digunakan tanpa perlu diterjemahkan ke dalam bahasa lain.

## Prinsip-prinsip Gestalt
Seiring tahun berlalu, para psikolog gestalt merumuskan prinsip-prinsip gestalt secara fundamental dan universal  sebagai berikut:
a. Proximity Proximity adalah prinsip gestalt yang berkaitan dengan jarak. Dalam prinsip proximity, suatu visual (baik elemen maupun objek) dipersepsikan sebagai satu kelompok ketika mereka diletakkan berdekatan.

## Gambar 1. Elemen yang diletakkan berdekatan
cenderung dilihat sebagai satu grup (Sumber : Artikel Gestalt Theory of Perception)
b. Similarity
Dalam prinsip similarity, suatu elemen/objek dipersepsikan sebagai satu kelompok jika elemen/objek ditata berdampingan dengan elemen/objek yang bentunya mirip/sama. Prinsip similarity dapat dipicu dengan menggunakan warna, orientasi, tekstur, dan bahkan huruf.
Gambar 2: Elemen yang sama atau mirip cenderung dilihat sebagai satu grup (Sumber : Artikel Gestalt Theory of Perception)
c. Continuity Kecenderungan cara mata mengikuti suatu pola menuju arah tertentu. Prinsip continuity membantu menggiring perhatian audience dalam melihat sebuah komposisi.
Gambar 3: Mata akan mengikuti garis atau lengkungan dan melanjutkan pergerakan pada arah yang sama (Sumber : Artikel Introduction to Gestalt)
d. Closure
Bahwa closure merupakan suatu kecenderungan pikiran yang melengkapi bagian yang hilang atau kosong dalam suatu komposisi. O’Donnell    (2009) menyatakan bahwa sebuah objek yang kompleks sebenarnya adalah gabungan dari banyak objek yang lebih sederhana, sehingga ketika ada bagian yang hilang, pikiran akan otomatis melengkapi bagian yang hilang.
Gambar 4:. Pikiran akan secara otomati mengisi bagian yang hilang dan melengkapi bentuk (Sumber : Artikel Introduction to Gestalt)
e. Figure Ground
Prinsip figure-ground membantu menjelaskan elemen desain mana yang secara cepat dilihat sebagai figur (objek) dan mana yang dilihat sebagai ground (latar belakang).  Persepsi mengenai hubungan figure-ground membiarkan audience mengatur apa yang dilihat dengan bagaimana setiap objek berhubungan satu sama lain.
Gambar 5: Rubin’s vase, ilusi yang menggambarkan prinsip bagaimana kita melihat figure dan ground saling berhubungan (Sumber : Artikel Gestalt Theory of Perception)
f. Common Fate
Prinsip common fate adalah ketika elemen-elemen visual disusun dan terlihat seolah bergerak bersama menuju satu arah yang sama. Elemen-elemen visual ini dilihat sebagai satu kelompok/grup yang sama, dan mata audience akan terpandu mengikuti alur ilusi gerak yang muncul pada komposisi elemen-elemen visual tersebut.

## .
Gambar 6: . Exploitasi prinsip common fate dengan penyusunan elemen visual sehingga muncul “sense of movement”
(Sumber : Artikel Gestalt Theory of
Perception)
g. Symmetrical
Elemen-elemen yang simetris cenderung dilihat sebagai satu grup dan area yang simetris cenderung dilihat sebagai figur dibanding background yang asimetris.
Gambar 7: .Manipulasi hubungan figure dan ground fate.
(Sumber : Artikel Gestalt Theory of Perception)

## Penerapan Gestalt dalam Desain Grafis
Desainer grafis harus memiliki kemampuan untuk memahami bagaimana sebuah desain dapat diterima dan diinterpretasikan dengan benar oleh audience. Untuk mempengaruhi persepsi audience , desainer grafis harus terlebih dahulu mengetahui faktor-faktor atau stimuli-stimuli visual yang mendorong pembentukan persepsi audience tersebut.
Gestalt merupakan metode yang berangkat dari riset psikologi manusia yang dikembangkan untuk membantu desainer memahami bagaimana audience dapat memahami stimuli visual yang didesain untuk mereka.

## METODE PENELITIAN
Objek penelitian ini adalah gambar gestalt yang merupakan tugas mahasiswa desain grafis  yang menerapkan prinsip closure dan figure ground. Cara penentuan sampel menggunakan purposive random sampling diambil 40 mahasiswa  dari 5 kelas, sehingga masing-masing kelas diambil 8 mahasiswa.
Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini menggunakan teknik filling system , yaitu dengan pembuatan kategori-kategori tertentu untuk mengklasifikasikan data yang diperoleh. Setelah itu  data diinterpretasikan  dan dipadukan dengan konsep atau teori yang menunjang pemahaman atas fenomena plagiarism.  Dari pengumpulan data yang telah dilakukan, data dianalisa dengan melakukan pengamatan, pencatatan sesuai kategori yang telah ditentukan.  Selanjutnya dilakukan penafsiran untuk menarik kesimpulan tentang bentuk-bentuk plagiarism.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Identifikasi dan Klasifikasi  Gambar
Gestalt Masing-masing responden membuat 5 (lima) alternatif gambar bentuk makhluk hidup/benda dengan menggunakan prinsip
closure dan figure ground. Gambar yang dikumpulkan diidentifikasi plagiasinya.
Tabel 1 :  Jumlah Gambar Gestalt Yang

## Terindikasi Plagiarisme
Gambar Gestalt Yang Terindikasi Plagiarisme Gambar Gestalt dengan Prinsip Closure 17 gambar Gambar Gestalt dengan Prinsip Figure Ground 65 gambar Total 82 gambar

## Sumber :  Data yang Diolah
Dapat disimpulkan dari Tabel  1  di atas bahwa prinsip figure ground lebih banyak ditiru dari pada prinsip closure.
Dari keseluruhan gambar yang terindikasi plagiarism tersebut pada prinsip closure ditemukan kecenderungan 2 (dua) bentuk gambar yang dibagi dalam kelompok closure A dan closure B. Sedangkan pada gambar gestalt dengan prinsip figure ground, ditemukan kecenderungan 4 (empat) bentuk gambar yang kemudian dibagi dalam kelompok figure  ground A, figure ground B, figure ground C, dan figure ground D.

## Gambar 8: Contoh klasifikasi Closure A dan B
Gambar di atas adalah gambar gestalt yang menerapkan prinsip closure. Dari gambar tersebut terdapat 2 (dua) gambar yang terindikasi meniru gambar gestalt yang bersumber dari Google dan Pinterest. Dua gambar yang terindikasi meniru gambar gestalt tersebut  dibagi dalam kelompok closure A dan closure B.
Closure A Closure B
Gambar  2 : Contoh  Klasifikasi  Figure Ground A, B, C dan D
Gambar di atas adalah gambar gestalt yang menerapkan prinsip figure ground. Dari gambar tersebut terdapat 4 (empat) gambar yang terindikasi meniru gambar gestalt yang bersumber dari Google dan Pinterest,  dibagi dalam kelompok figure ground A, figure ground B, figure ground C, dan figure ground D.

## Pengamatan Pada Gambar Gestalt
Dalam tahapan ini, dilakukan pengamatan dengan membandingkan gambar gestalt yang dibuat responden dengan referensi yang ada di internet.  Hal ini untuk melihat apakah responden melakukan plagiasi dengan melakukan peniruan pada gambar referensi atau telah mengubah  (modifikasi)  gambar referensi menjadi  bentuk yang baru.     Peniruan yang dilakukan  responden dikategorikan dalam 3 (tiga) kelompok, yaitu  melakukan peniruan pada bentuk, konsep, dan komposisi gambar. Dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 2 : Closure  A Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 32,5% 67,5% 100% Meniru bentuk 30% 70% 100% Meniru Komposisi 27,5% 72,5% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 3: Closure B Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 10% 90% 100% Meniru bentuk 7,5% 92,5% 100% Meniru Komposisi 7,5% 92,55 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 4: Figure Ground A Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 77,5% 22,5% 100% Meniru Bentuk 47,5% 52,5% 100% Meniru Komposisi 70% 30% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 5: Figure Ground B Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 60% 40% 100% Meniru bentuk 30% 70% 100% Meniru Komposisi 55% 45% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 5: Figure Ground C Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 25% 75% 100% Meniru bentuk 17,5% 82,5% 100% Meniru Komposisi 25% 75% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 6 : Figure Ground D Keterangan Meniru Total ya tidak Meniru Konsep 7,5% 92,5% 100% Meniru bentuk 5% 95% 100% Meniru Komposisi 7,5% 92,55 100% Sumber :  Data yang diolah
Sedangkan modifikasi dibagi dalam tiga kelompok yaitu  dengan menambah atau mengurangi atau mengubah  unsur gambar.
Figure  C Figure D Figure  A Figure  B
Tabel  8: Closure A Keterangan Memodifikasi Karya Total ya Tidak Menambah Unsur 0 100% 100% Mengurangi Unsur 0 100% 100% Mengubah Unsur 5% 95% 100%
Sumber :  Data yang diolah
Tabel 9 : Closure B Keterangan Memofifikasi Karya Total ya tidak Menambah Unsur 0 100% 100% Mengurangi Unsur 0 100% 100% Mengubah Unsur 2,5% 97,5% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 10 :Figure Ground A Keterangan Memodifikasi Total ya tidak Menambah Unsur 12,5% 87,5% 100% Mengurangi Unsur 15% 85% 100% Mengubah Unsur 27,5% 72,5% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 11: Figure  Ground B Keterangan Memodifikasi Total ya tidak Menambah Unsur 10% 90% 100% Mengurangi Unsur 7,5% 92,5% 100% Mengubah Unsur 22,5% 77,5% 100% Sumber :  Data yang diolah Tabel 12: Figure Ground C Keterangan Memodifikasi Total ya tidak Menambah Unsur 2,5% 97,5% 100% Mengurangi Unsur 5% 95% 100% Mengubah Unsur 5% 95% 100% Sumber :  Data yang diolah

## Tabel 13: Figure Ground D
Keterangan Memodifikasi Total ya tidak Menambah Unsur 2,5% 97,5% 100% Mengurangi Unsur 0 % 100% 100% Mengubah Unsur 2,5% 97,5% 100%
Sumber :  Data yang diolah
Hasil Analisa Bentuk-Bentuk Plagiasi Pada Gambar Gestalt.
Berdasarkan analisa di atas, untuk semakin memperjelas hasil analisanya, dikelompokkan  bentuk-bentuk plagiasi dalam pembuatan gambar gestalt sebagai berikut:
1. Meniru Konsep.
Dalam perbandingan gambar antara gambar referensi dan gambar responden, peniruan konsep visual terlihat dari pemilihan bentuk objek benda/makhluk hidup yang sama, cara pembentukan/ penggabungan objek dan cara penggayaan gambar objek (stilasi bentuk).
2. Meniru Bentuk Keserupaan bentuk antara gambar gestalt mahasiswa dan gambar referensi terlihat dari detail bentuk, proporsi, lekuk dan jenis objek. Perbedaan keserupaan detail bentuk, proporsi, lekuk, dan jenis objek antar masing- masing kelompok gambar terlihat dari kualitas  dan keterampilan menggambar mahasiswa.
3. Meniru Komposisi.
Hal ini terlihat baik dari kesamaan posisi, arah, dan tata letak objek pada bidang gambar, maupun kesamaan posisi, arah, dan tata letak objek dengan objek lainnya.
4. Tidak Memodifikasi Unsur. Hal ini terlihat dengan tidak
dilakukannya penambahan unsur/elemen baru  dengan menambahkan   objek benda/makhluk hidup lain atau menambah jumlah/ kuantitas objek/unsur /elemen pada bidang gambar.  dan  mengurangi unsur/elemen baru dari gambar referensi. atau dengan
melakukan pengubahan unsur sehingga tampilan gambar terlihat berbeda dari gambar referensi.

## KESIMPULAN
Bentuk-bentuk plagiarisme yang dalam membuat tugas gambar gestalt adalah sebagai berikut:
a. Peniruan konsep  visual, yaitu mengenai gagasan penggambaran objek karya gestalt
b. Peniruan bentuk objek yang digambar, meliputi detil bentuk, proporsi, lekuk, dan jenis objek
c. Peniruan  komposisi, baik posisi, arah, dan tata letak.
d. Minimnya modifikasi pada unsur gambar  (tidak ada unsur yang diubah, ditambah, atau dikurangi) sehingga tidak ada nilai kebaruan dalam karya gestalt.

## DAFTAR PUSTAKA
Damanik, Junianto. 2010. Epidemi
Plagiarisme .  Esai  Kompas Edisi 19 Februari 2010 Hasan, Anisah. 2016. Fenomena Plagiarisme Mahasiswa . Jurnal Equilibrium Pendidikan Sosiologi Volume 14 Nomor 1 Mei 2016 Hidayati, Titin. 2011. Implementasi Teori
Belajar Gestalt pada Proses
Pembelajaran.
Jurnal Falasifa Volume 2 Nomor 1 Maret 2011 Mochtar, Marhum. 2014. Kasus Plagiarisme Dan Upaya Penanganannya . Jikti. Bakti.or.id O’Donnell, Michael. 2009. Gestalt Theory Of Perception . University of St.
Thomas
Tanudjaja,  Bing.  2005. Aplikasi Prinsip Gestalt Pada Media Desain Komunikasi Visual. Nirmana Volume
7 Nomor 1 Januari 2005
Zalnur, Muhamad.  2012. Plagiarisme di kalangan Mahasiswa dalam membuat Tugas-Tugas Perkuliahan pada Fakultas tarbiyah IAIN Imam
Bonjol Padang .  Jurnal  Al-Ta’Lim Jilid 1 Nomor 1 Februari 2012 Andruchow, Robert.2011. Defining Design as A Discipline : A Framework to
Help Designers Conceive and Evaluate Definitions. Canada : University of Alberta
Anggraini, Lia.  2014. Desain Komunikasi Visual, Dasar-Dasar Panduan Untuk Pemula .  Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia Soelistyo, Henry.  2011. Plagiarisme: Pelanggaran Hak Cipta dan Etika .
Yogyakarta: Kanisius