## PERBANDINGAN PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA SCRAPBOOK DAN CERAMAH MENGENAI PENCEGAHAN DEMAM BERDARAH DENGUE PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Sri Wulandhari*, Nunung Siti Sukaesih, Iyos Sutresna
Program Studi D3 Keperawatan, Universitas Pendidikan Indonesia, Jl. Margamukti No. 93 Desa Licin, Kecamatan Cimalaka, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45353, Indonesia *sriwulandhari@upi.edu

## ABSTRAK
Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  merupakan  suatu  penyakit  yang  masih  menjadi  masalah  global. Penyakit ini berkembang dengan cepat di dunia dan bisa menyebabkan kematian. Angka kesakitan dan kematian  DBD  terbanyak  berada  pada  anak  usia  5-14  tahun.  Salah  satu  upaya  meningkatkan pengetahuan  anak  sekolah  dasar  adalah  dengan  pendidikan  kesehatan  menggunakan  media  scrapbook dan  ceramah.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  perbedaan  media  scrapbook  dan  ceramah setelah  dilakukan  penyuluhan  terhadap  pengetahuan  mengenai  pencegahan  demam  berdarah  dengue. Jenis  penelitian  ini  menggunakan Quasi  Experimen t  dengan  rancangan Pretest-  Posttest  With  Control Group  Design dan Comparative  Design. Penelitian  ini  melibatkan  2  sekolah  dengan  pengambilan sampel  menggunakan  cluster  sampling  yaitu  sebanyak  60  responden.  Instrumen  penelitian  merupakan instrument  modifikasi.  Kuesioner  telah  diuji  validitas  dan  reliabilitas  dengan  nilai  reliabilitas  0,85. Tingkat  pengetahuan  penyuluhan  dengan  media  scrapbook  dan  ceramah  menggunakan  uji Wilcoxon . Hasil  uji Wilcoxon dari  2  media  yaitu  masing-masing  p  value  sebesar  0.000.  Uji Mann  Whitney digunakan untuk mengetahui adanya perbedaan dari media scrapbook dan ceramah. Hasil dari uji Mann Whitney didapatkan  p-value  0,181  atau  lebih  besar  dari  nilai  signifikansi  0,05  yang  artinya  tidak  ada perbedaan antara penggunaan media scrapbook dan ceramah.
Kata kunci: ceramah; demam berdarah dengue; pendidikan kesehatan; pengetahuan; scrapbook

## COMPARISON OF HEALTH EDUCATION THROUGH SCRAPBOOK MEDIA AND LECTURING ON PREVENTION OF DENGUE FEVER IN ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN

## ABSTRACT
Dengue  Hemorrhagic  Fever  (DHF)  is  a  disease  that  is  still  a  global  problem.  This  disease  develops rapidly in the world and can cause death. Most DHF morbidity and mortality rates are in children aged 5-14  years.  One  of  the  efforts  to  increase  the  knowledge  of  elementary  school  children  is  health education  using  scrapbook  media  and  lecturing. The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the differences between the scrapbook media and the lecturing method after counseling on knowledge about prevention  of  dengue  hemorrhagic  fever.  This  type  of  research  uses  quasi  experiment  with  pretest- posttest with control group design and comparative design. This study involved 2 schools with sampling using  cluster  sampling  as  many  as  60  respondents.  The  research  instrument  is  a  modified  instrument. The questionnaire has been tested for validity and reliability with a reliability value of 0.85. The level of counseling  knowledge  with  scrapbook  media and  lecturing using  the  Wilcoxon  test.  The Wilcoxon  test results  for  the  2  media,  each  with  a  p  value  of  0.000.  The  Mann  Whitney  test  is  used  to  find  out  the difference  between  scrapbook  and  lecture  media.  The  results  of  the  Mann  Whitney  test  obtained  a  p- value  of  0.181  or  greater  than  a  significance  value  of  0.05,  which  means  that  there  is  no  difference between the use of scrapbook media and lecturing.
Keywords: dengue hemorrhagic fever; health education; knowledge; lecturing; scrapbook

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 5 Nomor 2, Mei 2023 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023

## PENDAHULUAN
Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  merupakan  suatu  penyakit  yang  masih  menjadi  masalah global, penyakit ini berkembang paling cepat di dunia dan bisa menyebabkan kematian. Telah terjadi  50  juta  atau  lebih  kasus  infeksi  virus  dengue  dalam  beberapa  dekade  terakhir,  yang berkontribusi signifikan terhadap morbiditas dan mortalitas global (Sutriyawan, Kurniawati, & Suherdin, 2021). Demam berdarah dengue merupakan penyakit yang disebabkan oleh nyamuk aedes  yaitu  nyamuk  aedes  aegypti  (Sandra  et  al.,  2019).  Demam  berdarah  dengue  ditandai dengan demam secara tiba-tiba bisa mengalami pendarahan, baik di kulit atau di tempat lain di tubuh, yang dapat menyebabkan syok dan kematian (Mistawati, Yasnani, & Lestari, 2021).
Kasus DBD di Indonesia pada tahun 2019 mengalami peningkatan tercatat sebanyak 138.127 kasus, dengan 65.602 kasus lebih banyak dibandingkan tahun 2018. Kematian terkait demam berdarah  dengue  juga  meningkat  dari  467  pada  tahun  2018  menjadi  919  pada  tahun  2019. Sementara,  per  Juli  2020  tercatat  sebanyak  71.633  kasus.  Jawa  Barat  merupakan  salah  satu provinsi di Indonesia yang mengalami peningkatan kasus DBD dan memiliki kasus terbanyak, yakni  sebanyak  10.772  (Kemenkes,  2019).  Dinas  Kesehatan  Provinsi  Jawa  Barat  mencatat kasus  DBD  di  seluruh  Kota  dan  Kabupaten  di  Jawa  Barat.  Angka  kesakitan  tertinggi  pada tingkat  Kabupaten  yaitu  berada  di  Kabupaten  Sumedang.  Menurut  informasi  yang disampaikan  oleh  tiap  Puskesmas  di  Kabupaten  Sumedang  pada  tahun  2021  terdapat  1.331 kasus DBD dan didapatkan data sebanyak 15 orang meninggal karena penyakit DBD (Dinkes Sumedang,  2021).  Upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  menekan  angka  penularan  dan penyebaran  penyakit  demam  berdarah  dengue  yaitu  dengan  melakukan  observasi, pemberantasan  sarang  nyamuk,  fogging  dan  pemantauan  vektor  dari  kasus  melalui  sistem kewaspadaan dini (Dinkes Jabar, 2021).
Usia anak sekolah dasar merupakan usia yang rentan terkena  penyakit DBD. Didapatkan data bahwa  di  Indonesia  pada  tahun  2017  –  2020  angka  kesakitan  dan  kematian  DBD  terbanyak berada  pada  anak  usia  5-14  tahun.  Pada  tahun  2018  angka  kematian  yang  disebabkan  oleh DBD  pada  golongan  usia  5-14  tahun  mencapai  59,38%.  (Kemenkes,  2021).  Anak-anak dengan rentang usia 5-14 tahun diketahui anak sekolah yang banyak menghabiskan waktunya, selama disekolah yaitu  pada pagi dan sore hari (Tokan, Paschalia, & Artama, 2022). Hal ini berkaitan  dengan  waktu  aktif  nyamuk  aedes  menggigit  manusia  pada  pagi  dan  sore  hari sehingga  anak  –  anak  memiliki  resiko  yang  besar  tertular  penyakit  demam  berdarah  dengue (Kosasih  et  al.,  2021).  Sekolah  bisa  menjadi  lokasi  penyebaran  demam  berdarah  dengue kejadian  ini  tidak  diatasi.  Penelitian  lain  yang  telah  dilakukan  menyatakan  bahwa  kejadian DBD di sekolah cukup tinggi  (Hendri et al., 2020).
Berdasarkan  penelitian  Effendi  (2018),  menyatakan  bahwa  selain  upaya  kuratif  dan rehabilitasi, upaya pengendalian DBD juga difokuskan pada promotif dan preventif. Program kesehatan  harus  disebarluaskan  secara  konsisten.  Sesuai  dengan  kebutuhan,  sehingga diperlukan  media  penyuluhan  yang  efisien  dalam  hal  ini  (Effendi,  Shaluhiyah,  &  Widagdo, 2018).  Media  kesehatan  dalam  penyuluhan  adalah  suatu  hal  yang  penting,  karena  dengan media  lebih  mudah  dalam  menerima  informasi  sebagai  upaya  untuk  meningkatkan pengetahuan  seseorang  (Saraswati,  Nasihah,  &  Putri,  2020).  Maka  perlunya  anak  sekolah dasar  mengetahui  pencegahan  penyakit  demam  berdarah  dengue  sejak  dini.  Untuk meningkatkan  pengetahuan  anak  dalam  pencegahan  demam  berdarah  dengue  diperlukan pendidikan  kesehatan  yang  efektif  dan  efisien.  Media  cetak,  media  elektronik,  dan  media lainnya dapat digunakan dalam upaya pendidikan kesehatan (Jatmika et al., 2019)
Media  cetak  yang  dapat  digunakan  dalam  penyampaian  informasi  kesehatan  yaitu  media scrapbook.  Scrapbook  merupakan  media  pembelajaran  yang  sering  digunakan  karena

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023
memiliki dampak positif yaitu dapat meningkatkan pemahaman siswa. Scrapbook adalah buku atau album  yang  didalamnya  terdapat  kumpulan  gambar,  foto,  cerita,  dan  catatan yang  telah disajikan  dengan menarik  (Hindarto  &  Honggowidjaja,  2016).  Selain  media  scrapbook  yang dapat  digunakan  dalam  melakukan  pendidikan  kesehatan  dapat  menggunakan  ceramah. Metode  ceramah  ialah  proses  penyampaian  informasi  kepada  audiens  dengan  melibatkan proses tanya jawab dilakukan secara lisan dan  langsung. (Induniasih & Wahyu, 2017).
Mendengarkan  ceramah  dalam  waktu  yang  lama  dapat  membuat  audiens  merasa  bosan,  hal tersebut dapat mengganggu  konsentrasi audiens suryanti.   Menurut Savira (2018) agar siswa lebih  mudah  untuk  memahami  suatu  informasi  yaitu    dapat  dilakukan  dengan  mengaitkan fenomena  sehari-hari  dapat  disampaikan  dengan  metode  ceramah  interaktif  (Savira  et  al., 2018).  Berbagai  penelitian  telah  membahas  mengenai  pendidikan  kesehatan  menggunakan berbagai media. Berdasarkan hasil penelitian, dengan sebuah eksperimen yang menggunakan media scrapbook memiliki hasil belajar yang lebih baik. Hasil dari belajar siswa memiliki pengaruh yang signifikan (Azyura & Mulyani, 2018).
Hasil  penelitian  lain  menyatakan  bahwa  penyuluhan  melalui  metode  ceramah  lebih  terbukti meningkatkan  pengetahuan  responden  dibandingkan  dengan  media  leaflet  (Anggraini  et  al., 2022). Penelitian lainnya yaitu didapatkan temuan bahwa terdapat  perbedaan yang signifikan antara  metode  ceramah  dan  video  animasi  untuk  meningkatkan  pengetahuan  (Pratiwi, Mutiara,  &  Fakhruddin,  2018).Berbeda  dengan  penelitian  sebelumya  telah  mengkaji  terkait pendidikan kesehatan mengenai pengetahuan demam berdarah dengue dengan berbagai media edukasi.  Berbeda  dengan  kajian  tersebut,  penelitian  memiliki  tujuan  untuk  mengetahui perbedaan  penggunaan  media  scrapbook  dan  ceramah  melalui  metode quasi e xperiment  pre test- post test group control design dan comparative design.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  merupakan Quasi  Experimen t  dengan  rancangan Pretest-Posttest  With Control  Group  Design dan Comparative  Design yang  dilakukan  pada  bulan  Maret  2023. Penelitian  ini  melibatkan  2  Sekolah  Dasar.  Sekolah  A  diposisikan  sebagai  kelas  perlakuan dan sekolah B diposisikan sebagai kelas kontrol. Sekolah  A memperoleh penyuluhan melaui media  scrapbook  dan  sekolah  B  memperoleh  penyuluhan  melalui  metode  ceramah.  Dalam penelitian ini pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling yaitu kriteria siswa/i yang memiliki peringkat 1  – 15. Perhitungan sampel menggunakan aplikasi Gpower  dengan versi  3.1.9.7  yaitu  didapatkan  hasil  sebanyak  28  siswa.  Sampel  28  akan  ditambah  10% didapatkan  hasil  sebanyak  30,8  .  Dari  dua  sekolah  dasar  diambil  sampel  kelas  5  sebesar  30 siswa dan kelas 6 sebesar 30 siswa.
Sebelum  dilaksanakan  penelitian  siswa  diberikan  inform  consent  terlebih  dahulu.  Pre  test dilakukan di pertemuan hari ke-2. Selama 4 hari dilakukan Pendidikan Kesehatan di 2 sekolah dasar melalui media scrapbook dan ceramah. Hari ke-6 responden diberikan post test.  Teknik pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  modifikasi  peneliti  terdahulu  yaitu Suwanbamrung et al. Kuesioner untuk pengetahuan berjumlah 10 pertanyaan dengan pilihan ganda  (Suwanbamrung  et  al.,  2021).  Setiap  jawaban  yang  benar  mendapat  skor  1  poin,  dan masing-masing jawaban yang salah mendapat skor 0 poin.
Soal  –  Soal  pada intstrumen  penelitian tersebut  telah  dilakukan  uji  validitas  dan  reliabilitas. Uji  coba  soal  dianalis  dengan  uji  Pearson’s  Product-Moment  Correlation  untuk mengetahui suatu kevalidan soal dan uji Cronbach’s untuk  mengetahui reliabilitas instrumen. Instrument soal  memiliki  validitas  direntang  0,472  -  0,815  dan  nilai  reliabilitas  sebesar    0,85  sehingga

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023
instrument  berkategori  reliabel.  Analisis  data  menggunakan  uji Wilcoxson karena  data berdistribusi  tidak  normal.    Untuk  mengetahui  perbedaan  dari  dua  media  menggunakan analisis uji Mann Whitney .

## HASIL
Tabel 1. Karakteristik responden penelitian berdasarkan jenis kelamin dan usia Kategori Kelompok Kelompok Scrapbook Kelompok Ceramah f % f % Jenis Kelamin Laki – Laki 11 36,67 9 30 Perempuan 19 63,33 21 70 Usia 10 4 13,33 1 3,33 11 16 53,34 14 46,67 12 9 30 12 40 13 1 3,33 2 6,67 14 - 0 1 3,33
Tabel 1 menunjukan bahwa sebagian besar responden penelitian berjenis kelamin perempuan baik  pada  kelompok  scrapbook  (63,33%)  maupun  kelompok  ceramah  (70%).  Berdasarkan usia  responden,  pada  kelompok  scrapbook  dan  ceramah,  responden  terbanyak  berusia  11 tahun,  pada  kelompok  scrapbook  yaitu  sebesar  53,34%  dan  pada  kelompok  ceramah  yaitu sebesar 46,67%.
Tabel 2. Pengetahuan mengenai pencegahan demam berdarah dengue pada kelompok scrapbook dan ceramah Kelompok Scrapbook Kelompok Ceramah Mean Min Max Mean Min Max Pengetahuan Sebelum 5.93 3 8 5.00 2 9 Sesudah 8.93 7 10 8.47 5 10
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  pengetahuan  kelompok  scrapbook  tentang  pencegahan  demam berdarah dengue memiliki nilai rata-rata sebelum penyuluhan kesehatan 5,93, dengan minimal 3  dan  maksimal  8,  sedangkan  pengetahuan  kelompok  scrapbook  memiliki  rata-rata  8,93 setelah  pendidikan  Kesehatan  dengan  minimal  7  dan  maksimal  10.  Kelompok  ceramah sebelum  diberikan  penyuluhan  kesehatan  mendapat  rerata  5,00,  dengan  minimal  2  dan maksimal 9, dan kelompok ceramah setelah diberikan penyuluhan kesehatan mendapat rerata 8,47, minimal 5 dan maksimal 10.
Tabel 3. Uji Wilcoxon tingkat pengetahuan media scrapbook Variabel Mean Std. Deviation Sig. (2-tailed) Pre-test 5.93 1.258 0.000 Post-test 8.93 1.048
Tabel  3  menunjukkan  bahwa  hasil  uji  statistik  didapatkan  hasil  dengan  p  value  <  0,005 bernilai 0,000. Data tersebut menunjukkan  bahwa tingkat pengetahuan sebelum dan  sesudah mendapat pendidikan kesehatan menggunakan media scrapbook terjadi perbedaan. Skor pada pre-test dan post-test meningkat secara signifikan yaitu sebelum memiliki rata-rata 5,93 dan
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023 Global Health Science Group
sesudah dengan rata-rata 8,93. Pendidikan kesehatan melalui media scrapbook meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai pencegahan demam berdarah dengue.
Tabel 4. Uji Wilcoxon tingkat pengetahuan metode ceramah Variabel Mean Std. Deviation Sig. (2-tailed) Pre-test 5.00 1.509 0.000 Post-test 8.47 1.332
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  hasil  uji  statistik  didapatkan  hasil  dengan  p  value  <  0,005 bernilai 0,000. Data tersebut menunjukkan  bahwa tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah mendapat  pendidikan  kesehatan  menggunakan  ceramah  terjadi  perbedaan  yang  signifikan. Skor pada pre-test dan post-test meningkat secara signifikan yaitu sebelum memiliki rata-rata 5,00  dan  sesudah  memiliki  rata-rata  8,47.  Pendidikan  kesehatan  melalui  metode  ceramah dapat meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai pencegahan demam berdarah dengue.
Tabel 5. Uji Man whitney perbedaan media scrapbook dan ceramah Variabel Mean Rank Sig. Kelompok Scrapbook 33.40 0.181 Kelompok Ceramah 27.60
Analisis  pengetahuan  mengenai  pencegahan  demam  berdarah  dengue  pada  kelompok scrapbook  dan  ceramah  didapatkan  data  post  test  dari  kedua  media  menunjukkan  data berdistribusi tidak normal, sehingga dilakukan menggunakan uji Mann Whitney . Berdasarkan tabel 4 nilai rerata kelompok scrapbook yaitu 33,40 sedangkan nilai rerata kelompok ceramah yaitu  27,60.  Didapatkan  nilai  Sig.  sebesar  0,181  atau  p  >  0,005 artinya  tidak ada perbedaan yang  bermakna  terhadap  pendidikan  kesehatan  antara  penggunaan  media  scrapbook  dan ceramah.

## PEMBAHASAN

## Pengetahuan  mengenai  pencegahan  demam  berdarah  dengue  sebelum  dan  sesudah mendapatkan Pendidikan Kesehatan melalui media scrapbook
Berdasarkan analisis data mengunakan uji non parametik yaitu uji Wilcoxon didapatkan hasil 0,000  p  value  <  0,005  artinya  bahwa  terdapat  perbedaan  yang  bermakna  terhadap pengetahuan  responden  sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyuluhan  mengenai  pencegahan demam  berdarah  dengue  melalui  media  scrapbook.  Media  scrapbook  mampu  meningkatkan pengetahuan anak sekolah dasar mengenai pencegahan demam berdarah dengue.  Pendidikan kesehatan  disekolah  merupakan  kegiatan  penyuluhan  yang  dilakukan  dengan  cara menyampaikan pesan secara menyebar untuk memberikan suatu prinisip (Rachmawati, 2019). Dengan demikian anak tidak hanya memahami, mengetahui dan melihat namun juga bersedia dan siap untuk melakukan himbauan mengenai kesehatan. Anak merupakan suatu agen yang tepat  yang  dapat  mengubah  prilaku  kesehatan,  Maka  dari  itu  tujuan  pendidikan  kesehatan disekolah  yaitu  merubah  prilaku  anak  agar  dapat  mencapai  derajat  kesehatan  yang  optimal (Natsir,  2018).  Dengan  adanya  penyuluhan  kesehatan  yang  dilakukan  di  sekolah  dasar diharapkan  anak  –  anak  dapat  memahami  dan  menyebarluaskan  sebuah  informasi  kepada keluarga  dan  teman  sebaya  nya  mengenai  pencegahan  demam  berdarah  dengue  (Kemenkes, 2017).
Media penyuluahan dapat berperan untuk memberikan suatu informasi, pesan serta mendidik sasaran  sehingga  media  berperan  sangat  penting  (Rachmawati,  2019).  Dalam  penyampaian

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023
suatu pembelajaran atau informasi dapat menggunakan media scrapbook. Jika dilihat sebagai suatu media  yang kreatif, seni tempel media scrapbook yang berisi  potongan kertas, gambar serta cerita, bisa menarik untuk digunakan dan diminati oleh siswa  (Muktadir, Darmansyah, &  Kamelia,  2022).  Peneliti  berasumsi  bahwa  media  untuk  menyampaikan  pendidikan kesehatan  yang  dikemas  secara  menarik,  seperti  pada  media  scrapbook  yaitu  terdapat potongan  kertas  berwarna  serta  terdapat  gambar-  gambar  berisi  sebuah  cerita  didalamnya yang menarik membuat siswa mudah mengingatnya dan informasi dapat tersampaikan dengan baik.  Penelitian  ini  serupa  dengan  penelitian  yang  telah  dilakukan  pada  tahun  2018  bahwa media scrapbook terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan yang signifikan mengenai materi  pembelajaran  IPA  (Sari,  2018).  Penelitian  lainnya  yang  mendukung  didapatkan temuan,  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  setelah  diberikan  penyuluhan  menggunakan media scrapbook. Media scrapbook yang digunakan pada saat dilaksanakan penyuluhan dapat menghasilkan  peningkatan  pengetahuan  di  kalangan  remaja  putri  dengan  peningkatan pengetahuan sebanyak 1,5 kali (Nadiya & Fazira, 2022).

## Pengetahuan  mengenai  pencegahan  demam  berdarah  dengue  sebelum  dan  sesudah mendapatkan Pendidikan Kesehatan melalui metode ceramah
Berdasarkan analisis data mengunakan uji non parametik yaitu uji Wilcoxon didapatkan hasil 0,000  p  value  <  0,005  artinya  bahwa  sebelum  dan  sesudah  diberikan  penyuluhan  kesehatan melalui  media  ceramah  terdapat  perbedaan  yang  signifikan.  Media  ceramah  mampu meningkatkan  pengetahuan  anak  sekolah  dasar  mengenai  pencegahan  demam  berdarah dengue.  Penyajian  materi  yang  disampaikan    secara  lisan  dikenal  dengan  metode  ceramah. Metode  ceramah  memiliki  keunggulan  karena  dapat  diterapkan  pada  target  dengan  tingkat pendidikan  tinggi  dan  rendah,  tidak  memerlukan  persiapan  yang  sulit  hanya  menyiapkan ruang kelas dan kursi untuk sasaran yang diperlukan, dan kegiatan dapat dilakukan (Yuliana & Sutisna, 2017).
Beberapa  temuan  penelitian  sebelumnya  menunjukkan  bahwa  pendidikan  kesehatan  dapat meningkatkan  pengetahuan  dan  perilaku  seseorang  melaui  metode  ceramah  yang  sudah terbukti  efektif.  Hal  ini  karena  ceramah  adalah  metode  yang  sangat  efektif  untuk  semua audiens terlepas dari tingkat pendidikannya, baik memiliki tingat pendidikan yang tinggi atau rendah (Hidayah, 2020). Jika dilihat dari perbedaan peningkatan responden dalam melakukan perubahan,  terdapat  peningkatan  yang  menunjukkan  bahwa  antara  cara  berperilaku  dan pengetahuan  responden  ketika  diberikan  penyuluhan  kesehatan  mengalami  peningkatan sebesar  3  poin.  Ini  menunjukkan  bahwa  siswa  sekolah  dasar  dapat  mengubah  kebiasaan personal  hygiene  mereka  dengan  bantuan  metode  ceramah  (Hidayah,  2020).  Penelitian  ini sejalan dengan temuan Gobel (2020), penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum dan sesudah menggunakan  metode  ceramah,  pengetahuan  siswa  terdapat  perbedaan  secara  signifikan (Gobel, Hasrini, & Yusriani, 2020).

## Perbandingan media pendidikan kesehatan melalui media scrapbook dan ceramah
Berdasarkan hasil uji analisis data, peneliti menggunakan uji Mann Whitney karena hasil dari post test baik dari media scrapbook dan metode ceramah didapatkan data berdistribusi tidak normal dari hasil uji tersebut diperoleh hasil sebesar 0,181, yang artinya nilai tersebut > 0,005 dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan  yang  signifikan  terhadap  penggunaan  media penyuluhan  antara  media  scrapbook  dan  metode  ceramah.  Penelitian  ini  serupa  dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Ismawati & Kristien Andriani didapatkan temuan bahwa tidak  ada  perbedaan  antara  media  buku,  video  dan  leafleat  yang  memiliki  nilai  signifikansi sebesar  p  0,103  (Ismawati  &  Kristien  Andriani,  2018).  Demikian  pula,  penelitian  yang dilakukan  pada  tahun  2016,  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023
penyampaian  penyuluhan  mengenai  DHE  menggunakan  media  flip chart  dan  media  booklet jika  dibandingkan  antara  keduanya.  Namun  pada  penelitian  ini  terdapat  temuan  bahwa penggunaan media flip chart dan media booklet dalam memberikan penyuluhan DHE  sama- sama    efektif  dalam  meningkatkan  pengetahuan  siswa  (Bagaray,  Wowor,  &  Mintjelungan, 2016).

## SIMPULAN
Pada  penelitian  ini  terdapat  peningkatan  pengetahuan    secara  signifikan  setelah  diberikan penyuluhan  mengenai  demam  berdarah  dengue  pada  siswa,  dengan  menggunakan  media scrapbook  dan  ceramah.  Hasil  temuan  bahwa  penyuluhan  melalui  media  scrapbook  dan ceramah  yaitu  tidak  terdapat  adanya  perbedaan  yang  signifikan,  namun  terdapat  selisih  dari mean  rank  sebesar  5,80.  Salah  satu  upaya  yang  dapat  dilakukan  untuk  mencegah  demam berdarah  dengue  pada  anak  sekolah  dasar  yaitu  dengan  penyuluhan  menggunakan  media scrapbook dan ceramah.

## DAFTAR PUSTAKA
Anggraini,  S.,  Aenia,  D.,  Meutia, L.  P.,  Mayna,  L.  S.,  Rahmadinanti,  S.,  &  Auliya,  T.  B.  I.
(2022). Upaya Peningkatan Pengetahuan Siswa SD Terhadap Penyakit DBD dan Jentik Nyamuk di SDN Malabar Kota Bogor. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 6 (3), 1182–1185.
Azyura,  E.,  &  Mulyani.  (2018). Pengaruh  Media  Scrapbook  Terhadap  Hasil  Belajar  IPS Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV .
Bagaray,  F.  E.  K.,  Wowor,  V.  N.  S.,  &  Mintjelungan,  C.  N.  (2016).  Perbedaan  efektivitas DHE  dengan  media  booklet  dan  media  flip  chart  terhadap  peningkatan  pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa SDN 126 Manado. E-GiGi , 4 (2). https://doi.org/https://doi.org/10.35790/eg.4.2.2016.13487
Dinkes Sumedang. (2021). Profil Kesehatan Sumedang .
Dinkes Jabar. (2021). Profil Kesehatan Jawa Barat .
Effendi, S. U., Shaluhiyah, Z., & Widagdo, L. (2018). Persepsi masyarakat tentang isi media promosi  kesehatan  demam  berdarah  dengue  (DBD)  di  Kota  Bengkulu. HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan , 4 (2), 99–108.
Natsir,  M.  (2018). Pengaruh  Penyuluhan  CTPS  Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan  Siswa SDN 169 Bonto Parang Desa Barana (Vol. 1).
Gobel, F., Hasrini, & Yusriani. (2020). Pengaruh metode video dan metode ceramah terhadap personal hygiene dan status kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar di Kec. Sinjai  Barat  Kab.  Sinjai  Tahun  2019. Jurnal  Mitrasehat , 10 (1),  74–85. https://doi.org/https://doi.org/10.51171/a.v10i1.131
Hendri, J., Prasetyowati, H., Hodijah, D. N., & Sulaeman, R. P. (2020). Pengetahuan demam berdarah  dengue  pada  siswa  di  berbagai  level  pendidikan  wilayah  Pangandaran. Aspirator-Journal of Vector-Borne Disease Studies , 12 (1), 55–64.
Hidayah, A. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Perilaku Personal Hygiene  Siswa  Sekolah  Dasar. Jurnal  Kesehatan  Ilmiah  Indonesia/Indonesian  Health Scientific
Journal , 5 (1), 90–95.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.51933/health.v5i1.314
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023 Global Health Science Group
Hindarto, T. C., & Honggowidjaja, S. P. (2016). Perancangan Interior Creativity Place dengan Edukasi Robotik, Scrapbook, dan Puzzle di Surabaya. Intra , 4 (2), 564–574.
Induniasih,  I.,  &  Wahyu,  R.  (2017). Promosi  kesehatan:  pendidikan  kesehatan  dalam keperawatan .
Ismawati, W. , ., & Kristien Andriani, S. K. M. (2018). Efektifitas Penggunaan Media Leaflet, Buku Saku, Video untuk meningkatkan Pengetahuan Pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP ASI) Di Desa Kenep Kecamatan Sukoharjo .
Jatmika, S., Maulana, M., Kuntoro, M., & Martini, S. (2019). Pengembangan Media Promosi Kesehatan . Yogyakarta: K-Media.
Kementerian  Kesehatan  RI.  (2017). Pencegahan  dan  Pengendalian  Demam  Berdarah Dengue di Indonesia .
Kementrian Kesehatan RI. (2019). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2019 .
Kosasih,  C.  E.,  Lukman,  M.,  Solehati,  T.,  Mediani,  H.  S.,  Kosasih,  C.  E.,  Lukman,  M.,  … Mediani,  H.  S.  (2021). How  to  Cite:  Effect  of  Dengue  Hemorrhagic  Fever  Health Education  on  Knowledge  and  Attitudes,  in  Elementary  School  Children  in  West  Java, Indonesia . https://doi.org/10.37028/lingcure.v5nS1.1349
Mistawati,  M.,  Yasnani,  Y.,  &  Lestari,  H.  (2021).  Forecasting  prevalence  of  dengue hemorrhagic  fever  using  ARIMA  model  in  Sulawesi  Tenggara  Province,  Indonesia. Public Health of Indonesia , 7 (2), 75–86.
Muktadir,  A.,  Darmansyah,  A.,  &  Kamelia,  Y.  (2022).  Pelatihan  Pembuatan  Media Scrapbook  dalam  Pembelajaran  Tematik  Bagi  Guru-guru  di  SDN  57  Kota  Bengkulu.
Jurnal Abdi Pendidikan , 3 (1), 15–20. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/abdipendidikan.3.1.15-20
Nadiya,  S.,  &  Fazira,  F.  (2022).  Pengaruh  Scrapbook  Sebagai  Media  Konseling  Terhadap Pengetahuan Tentang Resiko Kekurangan Energi Kronis (KEK) Pada Remaja di SMA Negeri  1  Juli  Kabupaten  Bireuen. Journal  of  Healthcare  Technology  and  Medicinr , 8 (1), 127–136.
Pratiwi,  A.  S.,  Mutiara,  H.,  &  Fakhruddin,  H.  (2018).  Perbedaan  Peningkatan  Pengetahuan Tentang Demam Berdarah Dengue (Dbd) Antara Metode Ceramah Dan Video Animasi Pada Murid Kelas V Dan VI SD Negeri 12 Metro Pusat. Majority , 7 (3), 41–48.
Rachmawati, W. (2019). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku . Wineka Media.
Sandra,  T.,  Sofro,  M.  A.,  Hadisaputro,  S.,  Kesehatan  Penajam  Paser  Utara,  D.,  Kedokteran Universitas  Diponegoro,  F.,  &  Kesehatan  Masyarakat  Universitas  Diponegoro,  F. (2019).  Faktor-Faktor  yang  Berpengaruh  terhadap  Kejadian  Demam  Berdarah  Dengue pada Anak Usia 6-12 Tahun Di Kecamatan Tembalang. In JEKK (Vol. 4).
Saraswati,  A.  A.,  Nasihah,  M.,  &  Putri,  M.  S.  A.  (2020).  Pengaruh  Promosi  Kesehatan Metode Ceramah Dan Leaflet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Demam  Berdarah  Dengue  Di  Kecamatan  Karangbinangun  Kabupaten  Lamongan. Jurnal EnviScience (Environment Science) , 4 (2), 77–84.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023
Sari, D. L. K. (2018). Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Lidah Kulon Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 6 (5).
Savira, A. N., Fatmawati, R., Rozin, M., & Eko, M. (2018). Peningkatan Minat Belajar Siswa dengan  Menggunakan  Metode  Ceramah  Interaktif. Journal  Focus  Action  of  Research Mathematic (Factor M) , 1 (1), 43–56. https://doi.org/10.30762/factor_m.v1i1.963
Sutriyawan,  A.,  Kurniawati,  R.  D.,  &  Suherdin,  S.  (2021).  Proyeksi  dan  Pemetaan  Sebaran Kasus  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD)  Berbasis  Sistem  Informasi  Geografi  (SIG): Projection  and  Mapping  of  Dengue  Hemorrhagic  Fever  (DHF)  Cases  Based  on Geographic Information System (SIG). Afiasi: Jurnal Kesehatan Masyarakat , 6 (2), 71– 81.
Suwanbamrung,  C.,  Saengsuwan,  B.,  Sangmanee,  T.,  Thrikaew,  N.,  Srimoung,  P.,  & Maneerattanasak,  S.  (2021).  Knowledge,  attitudes,  and  practices  towards  dengue prevention  among  primary  school  children  with  and  without  experience  of  previous dengue infection in southern
Thailand. One Health , 13 . https://doi.org/10.1016/j.onehlt.2021.100275
Tokan,  P.  K.,  Paschalia,  Y.  P.  M.,  &  Artama,  S.  (2022).  Pencegahan  Demam  Berdarah Melalui  Program  Juru  Pemantau  Jentik  (Jumantik)  di  SD  Inpres  Watujara  Kabupaten Ende. I-Com: Indonesian Community
Journal , 2 (2), 310–319. https://doi.org/10.33379/icom.v2i2.1534
Yuliana,  D.,  &  Sutisna,  I.  (2017).  Pengaruh  pendidikan  kesehatan ceramah  terhadap  tingkat pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  di  SMP  Negeri  2  Tanjungsari Sumedang. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) , 3 (1), 45–51.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 2, Mei 2023 Global Health Science Group