## Pengabdian Ke Masyarakat Dalam Penerapan Teknologi PTT Padi Di Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi

## Suharyon
Balai Pengkajian Teknologi Pertanian (BPTP) Jambi Email author: suharyonhariyon@mail.com

## ABSTRAK
Pengkajian  Proses  Komunikasi  Dalam  Penerapan  Teknologi  PTT  (Pengelolaan  Tanaman  Terpadu)  Padi  Di Tingkat  masyarakat  tani  Di  Kecamatan  Sarolangun  adalah  sebagai  berikut  :  Proses  komunikasi  yang  terjadi dalam  penerapan  teknologi  PTT  terjadi  dalam  3  aktifitas  yang  terjadi  yaitu  ceramah,  diskusi,  dan  praktek. Dalam  proses  komunikasi  tersebut  terdapat  2  model  komunikasi  yaitu  secara  linear  atau  satu  arah  pada  sesi ceramah  dan  praktek  dan  dua  arah/multi  arah  pada  sesi  diskusi  dan  pertemuan  dengan  masyarakat  tani. Sementara  tingkat  penerapan  10  komponen  teknologi  PTT  masih  rendah  dengan  persentase  45,6%  untuk tanaman  padi  sawah  dan  37,5%  untuk  tanaman  padi  ladang,  komunikasi  yang  berlangsung  dalam  penerapan teknologi  PTT  tidak  efektif.  Proses  komunikasi  yang  efektif  dalam  penerapan  teknologi  PTT  padi  ditingkat masyarakat tani, apabila  teknologi disampaikan secara langsung dilapangan baik teori maupun demontrasi.

## Kata kunci : Pengabdian, Masyarakat tani, Teknologi PTT, Kabupaten Sarolangun

## 1. PENDAHULUAN
Sektor  pertanian  merupakan  salah  satu  sektor  yang  penting  dalam  pembangunan perekonomian di Indonesia yang mayoritas penduduknya berusaha di bidang pertanian serta ditunjang  oleh  kondisi  tanah,  iklim,  dan  sumberdaya  pendukung  lain  yang  memadai  untuk bercocok tanam. Menurut Arifin (2005), sektor pertanian merupakan pengganda pendapatan yang  paling  efektif  dalam  pengentasan  masyarakat  dari  kemiskinan  serta  perbaikan  taraf hidup  dan  kesejahteraan  masyarakat.Tujuan  dari  pembangunan  pertanian  adalah  untuk meningkatkan  kesejahteraan  petani  dan  keluarganya  serta  memberikan  manfaat  terhadap pembangunan  di  Indonesia.  Dalam  meningkatkan  kesejahteraan  petani  tersebut, pembangunan pertanian harus berfokus kepada peningkatan produksi.
Pengelolaan  Tanaman  Terpadu  (PTT)  merupakan  suatu  upaya  untuk  meningkatkan produksi  dan  pendapatan  masyarakat  tani  melalui  penerapan  teknologi  yang  sesuai  dengan kondisi  petani  dan  sumberdaya  lingkungan  setempat.  PTT  dilakukan  secara sinergis yaitu masing-masing komponen teknologi saling menunjang dan berwawasan lingkungan sehingga usahataninya menjadi efisien, berproduksi tinggi dan berkelanjutan (BBP2TP, 2008: 1).
Proses diseminasi teknologi  PTT  dilakukan  melalui  kegiatan  pelatihan  PTT  bagi penyuluh dan kegiatan Sekolah Lapang PTT (SL-PTT). Istilah diseminasi disini ialah proses penyebaran inovasi teknologi PTT yang direncanakan, diarahkan dan dikelola. Pelatihan PTT bagi  penyuluh  dilakukan dengan memberikan materi  kepada penyuluh  terkait 10 komponen teknologi  PTT  oleh  narasumber  dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan penyuluh  dalam  menyampaikan  informasi  PTT  kepada  masyarakat  tani.  Dalam  kegiatan Sekolah  Lapang  PTT  yaitu  Sekolah  yang  seluruh  proses  belajar-mengajarnya  dilakukan  di lapangan.  Hamparan  sawah  milik  petani  peserta  program  PTT  penerapan  PTT  disebut hamparan  SL-PTT,  sedangkan  hamparan  sawah  tempat  praktek  sekolah  lapang  disebut laboratorium  lapang  (LL).  SL-PTT  tidak  terkait  dengan  ruang  kelas  melainkan  petani melakukan  pertemuan  dalam  kegiatan  belajar  di  saung    dan  tempat-tempat  lain  yang berdekatan dengan lahan belajar. (Deptan, 2008).
Proses diseminasi teknologi  PTT  kepada  petani  mengharuskan  adanya  komunikasi antara  penyuluh  dengan  petani.  Menurut  Liliweri  (2011:  64),  inti  dari  komunikasi  ke
masyarakat  adalah  proses  kegiatan  yang  berfungsi  untuk  menghubungkan  pengirim  dan penerima  pesan  melalui  ruang  dan  waktu,  sehingga  komunikasi  itu  menjembatani  antara komunikator  dan  komunikan  untuk  saling  bertukar  informasi  agar  terciptanya  suatu kesamaan makna dari pesan tersebut.
Proses  komunikasi  melibatkan  pelaku  komunikasi,  diantaranya  penyuluh,  petani, Kepala  Balai  Penyuluhan  Pertanian  Perikanan  dan  Kehutanan  (BP3K).  Penyuluh  dalam bahasa  komunikasi  disebut  sebagai  komunikator  yang  menyampaikan  informasi,  petani sebagai  penerima  informasi  disebut  sebagai  komunikan.  Informasi  disampaikan  melalui dialog antara penyuluh kepada petani disebut message. Menurut Liliweri (2011: 411) dialog adalah  proses  untuk  menciptakan  kebersamaan  makna  yang  tumbuh  dan  mengalir  melalui kelompok.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Metode  yang  digunakan  adalah  metode  studi  kasus.  Metode  studi  kasus  adalah pengkajian  tentang  status  subjek  yang  berkenaan  dengan  suatu  fase  spesifik  atau  khas  dari keseluruhan  personalitas.  Subjek  pengkajian  dapat  saja  individu,  kelompok,  lembaga, maupun  masyarakat.  Tujuan  studi  kasus  adalah  untuk  memberikan  gambaran  secara mendetail  tentang  latar  belakang,  sifat-sifat  serta  karakter-karakter  yang  khas  dari  kasus, ataupun  status  individu,  yang  kemudian  dari  sifat-sifat  khas  di  atas  akan  jadikan  suatu  hal yang bersifat umum Nazir,  (2009).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Efektifitas komunikasi
Untuk penentuan kelompok tani diambil dari kelompok tani binaan penyuluh yang berada di Desa  Aur  Gading  dan  Desa  Lidung  yang  menerima  program  PTT  dan  telah  mengikuti kegiatan SL-PTT. Dalam pengambilan responden petani tersebut dipilih ketua, dan 8 anggota dari kelompok tani tersebut yang diambil secara proposional random sampling (acak) untuk dijadikan sebagai responden.
Tabel 1 . Daftar Responden (Petani) Binaan Penyuluh Pertanian (PPL)
No Desa Responden Kelompok tani Binaan Jumlah anggota Kelompok Tani Sampel 1. Aur Gading  Ketua, dan Anggota kelompok tani Kelompok Tani Pemancar (Padi Sawah) Kelompok Tani Rantau Bayur (Padi Ladang)
14 14 8
8
2. Lidung Ketua, dan Anggota kelompok tani Kelompok Tani Harapan Maju (Padi Sawah) Kelompok Tani Danau Biaro (Padi Ladang) 14 14
8 8
Penyuluh Desa Aur Gading 1 Penyuluh Desa Lidung 1 Kepala Balai BP3K Kecamatan Sarolangun 1

## (Informan Kunci)
Total 59 32

## Sumber : Suharyon, 2017
Untuk  mencapai  tujuan  yang  diharapkan,  maka  data  yang  terkumpul  akan  dianalisis  secara deskriptif  kualitatif,  baik  data  primer  maupun  data  sekunder  yang  disesuaikan  dengan  data yang  tersedia.  Selanjutnya  akan  dilihat  respon  yang  diberikan  oleh  petani/komunikan terhadap  penyampain  informasi,  untuk  menilai  respon  atau  umpan  balik  dari  hasil  proses komunikasi  yang  terjadi  dalam  proses  komunikasi  antara  penyuluh  dengan  masyarakat  tani dalam  penerapan  teknologi  PTT  digunakan  3  kategori  jawaban  (Mengerti,  kurang  mengerti dan tidak mengerti).

## 3.2. Proses Komunikasi Dalam Penerapan Teknologi PTT Di Tingkat Masyarakat tani
Dalam  mendeskripsikan  proses  komunikasi  yang  terjadi  antara  penyuluh  dengan  petani, sesuai dengan model komunikasi Lasswell yaitu :
1) Pelaku komunikasi merupakan orang-orang yang ikut serta dalam proses komunikasi,
2) Pesan  yaitu  materi  yang  disampaikan  berupa  pesan/informasi  kepada  pelaku komunikasi
3) Media yaitu alat bantu/bahan yang digunakan dalam menyampaikan pesan/informasi.
4) Feedback  adalah  respon/umpan  balik  yang  diberikan  oleh  penerima  terhadap pesan/informasi yang dikirimkan oleh pengirim.
Pelaku  komunikasi  disini  ialah  penyuluh  “FT”  sebagai  komunikator  dan  petani sebagai  komunikan.  Penyuluh  sebagai  komunikator  menyampaikan  informasi  10  komponen Teknologi  PTT  kepada  petani.  Dalam  penyampaian  informasi  kepada  petani  penyuluh menyampaikan informasi tersebut secara ceramah. Ceramah yang dilakukan penyuluh “FT”, terlebih dahulu  penyuluh  dan kelompok tani  berkumpul di  saung tani, penyuluh  berdiri  dan petani  duduk  berbaris  menghadap  penyuluh  sambil  mendengarkan  informasi  yang disampaikan penyuluh mengenai 10 komponen Teknologi PTT dengan menggunakan media peta  singkap,  leaflet,  poster,  tapi  penyuluh  lebih  sering  menggunakan  peta  singkap  yaitu dengan menggunakan kalender bekas yang digambar oleh penyuluh. Penyampaian informasi tersebut  dilakukan  dengan  membalik-balik  peta  singkap  tersebut  yang  telah  diberi  gambar oleh  penyuluh.  Sebagaimana  salah  anggota  kelompok  tani  Pemancar  menjelaskan  bahwa pada  saat  penyuluh  ceramah  penyuluh  menyampaikan  informasi  dengan  menggunakan  peta singkap yang ada gambar terkait masalah petani dalam melakukan usahatani padi.
Pesan atau informasi yang disampaikan penyuluh “FT” pada kelompok tani Pemancar dan  Rantau  Bayur  berbeda,  dimana  pada  saat  proses  komunikasi  yang  terjadi,  penyuluh menyampaikan  informasi  kepada  kelompok  tani  Pemancar  dengan  memberikan  materi mengenai  penggunaan  Varietas  unggul  baru  (VUB),  penyuluh  menjelaskan  bahwa penggunaan  VUB  dapat  menjamin  pertumbuhan  tanaman  padi  yang  baik  dengan  hasil  dan kualitas yang baik. Penggunaan VUB lebih spesfik kepada kondisi wilayah. Sehingga dalam penggunaan  VUB  dapat  disesuaikan  dengan  potensi  daerah  yang  berada  di  Kecamatan Sarolangin. Penyuluh juga menyampaiakan VUB yang digunakan untuk tanaman padi sawah ialah varietas Inpari disini penyuluh menjelasakan apa keuntungan dari penggunaan varietas Inpari,  rasa  dan  aroma  dari  varietas  Inpari.  Sementara  petani  biasanya  menanam  dengan varietas lokal yaitu IR 42.
Penggunaan  media  penyampaian  informasi  10  komponen  teknologi  PTT  kepada masyarakat  tani  seperti  yang  dijelaskan  sebelumnya  bahwa  penyuluh  lebih  sering menggunakan  media  peta  singkap  dalam  memberikan  informasi  kepada  petani.  Dalam penggunaan media tersebut penyuluh lebih menekankan kepada gambar-gambar percontohan dalam penyampaian materi kepada petani, dikarenakan petani lebih gampang memahami dan mengerti  dengan  adanya  gambar  pada  media  tersebut.  Media  yang  digunakan  dalam penyampaian  informasi  untuk  kelompok  tani  Pemancar  dan  Rantau  Bayur  sama.  Pada  saat materi  padi  sawah  penyuluh  menggunakan  peta  singkap  dan  pada  saat  materi  padi  ladang penyuluh  menggunakan  media  peta  singkap  sesekali  menggunakan  poster  ataupun  leaflet. Adapun penggunaan media yang digunakan penyuluh terlihat pada tabel berikut :
Tabel 2. Media yang digunakan dalam penyampaian informasi pada pertemuan Kelompok
tani No Komponen teknologi Media yang digunakan dalam penyampaian informasi Jenis  media  sesuai  dengan komponen teknologi 1 Varietas unggul Peta singkap, gambar/leaflet , in focus Demplot, temu lapang, kunjungan lapang 2 Bibit Muda (<21 HSS) Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Demplot, temu lapang 3 Jumlah bibit batang perlobang (1-3) Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Temu lapang 4 Sistem tanam jajar legowo (2:1,4:1) Peta singkap, gambar, in focus Demplot, temu lapang 5 Pemupukan N berdasarkan BWD Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Demplot, temu lapang 6 Pumupukan  P  dan  K berdasarkan  status  hara tanah Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Demplot, temu lapang 7 Bahan organik Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Demplot, temu lapang 8 Pengairan berselang Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Temu lapang, juknis 9 Pengendalian  hama  dan penyakit secara terpadu Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Temu lapang, kunjungan lapang 10 Panen beregu Peta singkap, gambar/leaflet, in focus Kunjungan lapang

## Sumber : Suharyon, 2017
Proses  penyampaian  informasi  kepada  petani,  berdasarkan  pengamatan  dan  wawancara dilapangan  bahwa  media  yang  digunakan  pada  saat  pertemuan  di  saung  tani  disampaikan secara  satu  arah  pada  saat  ceramah  dalam  proses  komunikasi  yang  berlangsung  di  dalam kelompok tani, seperti penggunaan media leaflet, peta singkap, dan poster.
Adapun  respon/umpan  balik  yang  diberikan  petani  pada  saat  pertemuan  kelompok tani padi sawah dan padi ladang terlihat pada tabel berikut :
Tabel 3. Respon petani terhadap materi dan demonstrasi Varietas Unggul Baru pada tanaman padi sawah Desa Aur Gading No Respon Jumlah Petani Materi Demonstrasi 1 Mengerti 2 (25%) 1 (12,5%) 2 Kurang Mengerti 3 (37,5%) 4 (50%) 3 Tidak Mengerti 3 (37,5%) 3 (37,5%)
Sumber :Suharyon, 2017
Dari  Tabel  3  dapat  dijelaskan  bahwa  pada  saat  pertemuan  kelompok  tani  Pemancar, petani yang tidak mengerti lebih banyak 37,5% di bandingkan dengan petani yang mengerti 25%,  dikarenakan  pada  saat  penyampaian  materi  respon  yang  diberikan  petani  sangatlah beragam  sehingga  tidak  semua  mengerti  dengan  apa  yang  telah  disampaikan  oleh  penyuluh baik pada saat penyuluh ceramah maupun pada saat diskusi, sementara pada saat Demonstrasi dari  persentase  terlihat  bahwa  penggunaan  VUB  agak  rumit  bagi  petani  dengan  persentase 50%,  dimana  penggunaan  Teknologi  VUB  petani  tidak  terbiasa  yang  dilihat  dari  rasa  dan aroma beras yang dihasilkan tidak biasa di konsumsi petani tersebut.
Adapun  respon/umpan  balik  yang  diberikan  petani  pada  saat  pertemuan  kelompok tani padi sawah dan padi ladang terlihat pada tabel berikut :
Tabel 4. Respon petani terhadap materi dan demonstrasi pengolahan tanah pada tanaman padi sawah Desa Lidung
No Respon Jumlah Petani Materi Demonstrasi 1 Mengerti 1 (12,5%) 1 (12%) 2 Kurang Mengerti 3 (37,5%) 4 (50%) 3 Tidak Mengerti 4 (50 %) 3 (37,5%)
Dari  Tabel  di  atas  dapat  dijelaskan  bahwa  pada  saat  pertemuan  kelompok  tani Harapan  Maju  pada  saat  penyuluh  memberikan  materi  secara  ceramah  dan  diskusi  dengan petani  kebanyakan  petani  tidak  mengerti  dilihat  dari  persentase  petani  yang  tidak  mengerti 50%,  sementara  pada  saat  praktek  percontohan  dalam  mempraktekan  dari  apa  yang disampaikan penyuluh 50 % petani agak rumit mempraktekanya di lahan. Sehingga pada saat pertemuan  dalam  penyampaian  materi  kepada  petani  akan  berpengaruh  pada  saat  petani praktek dilapangan.
Lebih memahami dari Teknologi tersebut dengan persentase 37,5 % petani pada saat mempraktekan  Teknologi  sederhana.  Dikarenakan  pada  saat  praktek  petani  lebih  fokus karena berhubungan langusung kepada lahan petani  sendiri.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  pengkajian  Proses  Komunikasi  Dalam  Penerapan  Teknologi  PTT (Pengelolaan  Tanaman  Terpadu)  Padi  Di  Tingkat  Petani  Di  Kecamatan  Sarolangun  adalah sebagai berikut :
1.  Proses  komunikasi  yang  terjadi  dalam  penerapan  teknologi  PTT  terjadi  dalam  3  aktifitas yang  terjadi  yaitu  ceramah,  diskusi,  dan  praktek.  Dalam  proses  komunikasi  tersebut terdapat  2  model  komunikasi  yaitu  secara linear atau  satu  arah  pada  sesi  ceramah  dan praktek dan dua arah/multi arah pada sesi diskusi dan pertemuan dengan petani individu. Sementara  tingkat  penerapan  10  komponen  teknologi  PTT  masih  rendah  dengan persentase  45,6%  untuk  tanaman  padi  sawah  dan  37,5%  untuk  tanaman  padi  ladang, komunikasi yang berlangsung dalam penerapan teknologi PTT tidak efektif.
2.  Proses  komunikasi  yang  efektif  dalam  penerapan  teknologi  PTT  padi  ditingkat  petani, apabila  teknologi disampaikan secara langsung dilapangan baik teori maupun demontrasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Penyuluhan  Dan  Pengembangan  Pertanian.  2012.  Pedoman  Pelaksanaan Pengawalan  Dan  Pendampingan  Penyuluhan  Pertanian  Dalam  Mendukung  P2BN  Di Lokasi SL-PTT Dan Demfarm SL Agribisnis Padi. Kementerian Pertanian.
Badan Penelitian Dan Pengembangan Pertanian. 2014. Panduan Pendampingan Pengelolaan Tanaman Terpadu . Kementerian Pertanian. Balai  Besar  Pengkajian  Dan  Pengembangan  Teknologi  Pertanian.  2007. Inovasi  Teknologi Untuk  Meningkatkan  Produktivitas  Tanaman  Padi .  Badan  Penelitian  Dan Pengembangan Pertanian, Departemen Pertanian.
Balai Besar Pengkajian Dan Pengembangan Teknologi Pertanian. 2008. Teknologi Budidaya Padi . BBP2TP. Badan Litbang, Departemen Pertanian. Bungin, Burhan. 2006. Sosiologi Komunikasi . Jakarta: Kencana Daniel, Moeher. 2002. Pengantar Ekonomi Pertanian . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. DI-UPTB  Balai  Penyuluhan  Pertanian,  Perikanan,  Kehutanan  (BP3K).  Kecamatan Sarolangun. Tahun 2015.
Kementerian  Pertanian  Direktorat  Jendral  Tanaman  Pangan.  2011. Peningkatan  Produksi Beras Nasional (P2BN) Menuju Surplus Beras 10 Juta Ton . Departemen Pertanian. Liliweri, Alo. 2011. Komunikasi Serba Ada Serba Makna . Jakarta: Prenada Media Group. Peraturan  Menteri  Pertanian.  2011. Tata  Hubungan  Kerja  Antar  Kelembagaan  Teknis, Penelitian,  Dan  Pengembangan,  Dan  Penyuluhan  Pertanian  Dalam  Mendukung Peningkatan Produksi Beras Nasional (P2BN) . NOMOR 45/Pementan/OT. 140/8/2011. Pedoman  Teknis  Sekolah  Lapangan  Pengelolaan  Tanaman  Terpadu  (SL-PTT)  Padi  Dan Jagung. 2014. Kementerian Pertanian.