Faletehan Health Journal , 10 (2) (2023) 222-230 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | e-ISSN 2597-8667
Literature Review: Pengaruh Media Edukasi terhadap Pengetahuan Ibu Hamil tentang Anemia
Arum Meiranny 1* , Atika Zahria Arisanti 1 , Putri Nur Rahmawati 1
1 Universitas Islam Sultan Agung *Corresponding Author: arummeiranny@unissula.ac.id

## Abstrak
Anemia  terjadi  ketika  konsentrasi  hemoglobin  berada  di  bawah  11  g/dL  selama  kehamilan,  dan  jika  konsentrasi hemoglobin berada  di bawah 7 g/dL, maka  disebut  sebagai anemia berat. Anemia pada  kehamilan memiliki potensi fatalitas jika tidak diatasi segera. Dampaknya meliputi risiko keguguran, persalinan prematur, persalinan yang memakan waktu lama, atonia uteri, perdarahan, risiko syok dan bahkan kematian. Pencegahan anemia selama kehamilan dapat dilakukan  dengan  memberikan  edukasi  mengenai  kondisi  ini.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi  pengaruh penyuluhan pada ibu hamil terhadap pencegahan anemia selama kehamilan. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka  dengan  mengakses  sumber  melalui  Google  Scholar  dan  PubMed.  Dari  10  artikel  yang  digunakan  (8  jurnal nasional dan 2 jurnal internasional), semua diterbitkan dalam 5 tahun terakhir dan membahas pengaruh media edukasi terhadap pengetahuan ibu hamil mengenai anemia. Hasil analisis beberapa penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media  edukasi  pada  ibu  hamil  berpengaruh  signifikan  terhadap  peningkatan  pengetahuan  mengenai  anemia.  Para profesional kesehatan disarankan untuk memanfaatkan pendidikan melalui media edukasi sebagai bagian dari upaya pencegahan anemia selama kehamilan.
Kata Kunci: anemia, ibu hamil, media edukasi, pengetahuan

## Literature Review: The Influence of Educational Media on Pregnant Mothers’ Knowledge about Anemia

## Abstract
Anemia occurs when the hemoglobin concentration falls below 11 g/dL during pregnancy, and if it is below 7 g/dL, it is referred to as severe anemia. Anemia during pregnancy holds the potential for fatality if not promptly addressed. The impacts encompass risks of miscarriage, premature delivery, prolonged labor, uterine atony, bleeding, risk of shock, and even death. Prevention of anemia during pregnancy can be achieved through providing education about this condition. This research aimed to assess the influence of maternal education on anemia prevention during pregnancy. The method employed  was  a  literature  review  accessed  through  Google  Scholar  and  PubMed.  Out  of  the  10  utilized  articles  (8 national journals and 2 international journals), all were published within the last 5 years and discussed the impact of educational  media  on  pregnant  mothers'  knowledge  about  anemia.  The  results  of  the  analysis  of  several  studies indicated  that  the  use  of  educational  media  significantly  affects  the  improvement  of  knowledge  regarding  anemia among pregnant mothers. Healthcare professionals were advised to leverage educational interventions through media as a component of efforts to prevent anemia during pregnancy.
Keywords: anemia, pregnant women, educational media, knowledge
ISSN 2088-673X | 2597-8667

## Pendahuluan
Anemia  diartikan  sebagai  keadaan  dimana jumlah eritrosit atau kemampuan sel darah merah membawa  oksigen  tak  mencukupi  memenuhi kebutuhan  normal,  yang  variasinya  berdasarkan umur, jenis kelamin, ketinggian (di atas permukaan laut), kebiasaan merokok, dan kehamilan (Organization,  2014).  Kekurangan  zat  besi  dan asam  folat  dalam  tubuh,  menyebabkan  wanita Indonesia masih alami anemia. Kebutuhan zat besi dua  kali  lipat  saat  hamil.  Sebab  peningkatan volume  darah  50%  saat  hamil.  Oleh  karenanya, diperlukan  zat  besi  lebih  banyak  untuk  bentuk hemoglobin.  Anemia  merupakan  konsentrasi hemoglobin di bawah 11 g/dL saat hamil dan jika di bawah 7 g/dL, yakni anemia berat  (Anjum et al., 2015a). Karena beragam alasan, karena hemodilusi normal selama hamil terjadi bila kadar hemoglobin di bawah 11 gram di trimester pertama, ibu hamil anemia harus sadar dan pantau kadar hemoglobin (Proverawati, 2018).
Pada tahun 2015, World Health Organization (WHO)  melaporkan  bahwa  lebih  dari  30  persen atau  2  milyar  orang  di  seluruh  dunia  mengalami anemia.  Selain  itu,  perkiraan  prevalensi  anemia secara  global,  yang  diumumkan  oleh  Organisasi Kesehatan  Dunia,  menunjukkan  bahwa  anemia berkontribusi  terhadap  2%  kematian  pada  ibu hamil.  Di  Afrika,  sekitar  62,7%  ibu  hamil  dan  di Ethiopia  sebanyak  57,1%  mengalami  anemia (Rahmawati  &  Silaban,  2021).  Namun,  menurut (Kemenkes  RI,  2018)    hampir  setengah  dari  ibu hamil  di  Indonesia  menderita  anemia.  Persentase ibu hamil yang mengalami anemia naik dari 37,1% menjadi  48,9%  dari  tahun  2013  hingga  2018. Kekurangan energi kronis (KEK) terjadi pada 37% kehamilan  dan  anemia  terjadi  pada  40% kehamilan, dan keduanya menjadi penyebab tidak langsung  kematian  ibu    (Prasetyawati,  2012).  Ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Sasono  et  al.,  2021)    yang  menunjukkan  adanya korelasi  yang  signifikan  antara  pendidikan  dan jumlah kasus anemia pada ibu hamil (Abriha et al., 2014)
Anemia mengakibatkan komplikasi kehamilan  seperti  keguguran,  bayi  lahir  dengan berat  badan  rendah  (BBLR),  kelahiran  prematur, serta  masalah  kesehatan  pada  ibu,  seperti penurunan  fungsi  imun,  kinerja  yang  terhambat, dan peningkatan risiko penyakit jantung (Gudeta et al.,  2019).  Ibu  yang  mengalami  anemia  sering
menghadapi kesulitan pernapasan, pingsan, kelelahan,  detak  jantung  yang  tidak  teratur, gangguan  tidur,  infeksi,  preeklampsia,  serta perdarahan. Pasca persalinan, masalah kognitif dan perilaku  juga  sering  dialami  (Abu-Ouf  &  Jan, 2015). Jika anemia selama kehamilan tidak segera ditangani, dapat mengakibatkan risiko keguguran, persalinan  prematur,  persalinan  yang  memakan waktu  lama,  atonia  uterus  dan  perdarahan,  serta risiko  syok  dan  kematian.  (Manuaba,  2016). Menurut  Prawihardjo  (2010)  dalam  Fajrin  (2021) salah satu penyebabnya adalah tingginya prevalensi  anemia,  pengetahuan  yang  minim mengenai anemia pada ibu hamil, serta kurangnya kesadaran  tentang  tanda,  gejala,  dan  dampak anemia.  Salah  satu  metode  pencegahan  anemia pada  ibu  hamil  adalah  dengan  memberikan penyuluhan kesehatan yang menginformasikan ibu hamil  tentang  cara  mengurangi  risiko  anemia selama  kesehatan  (Solehati  et  al.,  2018).  Edukasi kesehatan  adalah  upaya  pembelajaran  yang diberikan  kepada  individu  atau  kelompok  untuk merubah  perilaku  kesehatan  mereka  (Nursalam, 2013).
Dalam  pendidikan  kesehatan,  penggunaan media memiliki peran penting dalam menyebarkan pesan kesehatan. Keberhasilan penyuluhan kesehatan  dalam  meningkatkan  pengetahuan tentang pencegahan anemia akibat kekurangan besi telah  diungkapkan  (Yasmine  et  al.,  2020).  Media pembelajaran  merujuk  pada  alat  yang  digunakan untuk  meraih,  mengolah,  dan  mengatur  informasi secara  visual  dan  verbal,  seperti  grafik,  fotografi, dan media elektronik. Beberapa contoh media yang bisa dimanfaatkan adalah visual audio  (Rahmawati &  Silaban,  2021)  Salah  satu  bentuk  media audiovisual  adalah  video,  yang  mencakup  unsur gambar  dan  suara  (Alini  &  Indrawati,  2018). Penyuluhan  dengan  media  audiovisual  umumnya lebih efektif dibandingkan media cetak karena daya tarik visual dan suara yang lebih tinggi (Masfiah et al.,  2017).  Keunggulan  penggunaan  media audiovisual terletak pada fleksibilitas ukuran layar video  yang  dapat  disesuaikan  sesuai  kebutuhan. Selain  itu,  video  mampu  menjadi  materi pendidikan  yang  informatif  dan  mudah  dipahami, karena  dapat  langsung  diakses  oleh  masyarakat (Daryanto,  2016).  Outcome  dari  pemberian edukasi  adalah  meningkatkan  pengetahuan  dan perspektif  serta  mencapai  tujuan  akhir  untuk mengubah  perilaku  individu,  keluarga,  dan
Faletehan Health Journal , 10 (2) (2023) 222-230 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
masyarakat  untuk  menjaga  pola  hidup  sehat  dan berpartisipasi  aktif  dalam  mencapai  kesehatan yang  baik.  Berdasarkan  uraian  masalah  di  atas, penulis ingin mengetahui apakah penyuluhan yang diberikan  kepada  ibu  hamil  mempengaruhi kemungkinan terjadinya anemia selama kehamilan.

## Metode Penelitian
Artikel  ini  disusun  dengan  menggunakan metode  Kajian  Literatur  yang  mengacu  pada referensi  jurnal  yang  berkaitan  dengan  beragam media edukasi guna meningkatkan pemahaman ibu hamil mengenai anemia. Sumber-sumber jurnal ini ditemukan  melalui  pencarian  di  Google  Scholar dan  Pubmed,  mencakup  artikel-artikel  relevan dalam  10  tahun  terakhir.  Pencarian  literatur dilakukan dengan kata kunci seperti media edukasi, ibu  hamil,  pengetahuan,  dan  anemia.  Setelah ditemukan,  artikel-artikel  tersebut  dievaluasi sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Baik
artikel  dari  skala  internasional  maupun  nasional kemudian akan dianalisis secara mendalam.
Kriteria  inklusi  mencakup  artikel  yang membahas  pengaruh  media  edukasi  terhadap pemahaman  ibu  hamil  tentang  anemia  dalam bahasa  Indonesia  maupun  Bahasa  Inggris,  serta yang membahas aspek penanganan, baik itu terapi maupun  intervensi.  Kriteria  ekslusi  mencakup artikel  yang  membahas  pengaruh  media  adukasi tetapi bukan tentang anemia, artikel yang tidak bisa di  akses,  dan  artikel  yang  tidak  fokus  membahas kejadian anemia pada kehamilan.
Peneliti menemukan artikel di Google Scholar sebanyak  263  artikel,  dan  Pubmed  sebanyak  14 artikel.  Kemudian  dilakukan  penapisan  yang relevan sesuai kriteria inklusi dan didapatkan hasil artikel  akhir  yang  relevan  10  artikel.  Dengan  2 artikel internasional dan 8 artikel nasional.

## Hasil dan Pembahasan
Tabel 1. Ekstraksi Hasil Penelitian
Media edukasi Judul Peneliti  Tahun Desain studi Sampel dan lokasi penelitian Hasil temuan Media video edukasi Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Pencegahan Anemia dengan Motion Video Education (MVE) (Abujilba n  et  al., 2019) 2020  Deskriptif eksploratif dilakukan dengan memanfaat kan  teknik pengumpul an data melalui kuesioner berformat Google Form. Ukuran  sampel yang  digunakan adalah  31  ibu hamil yang berasal dari daerah kerja Puskesmas  Kuta Baro di Kabupaten  Aceh Besar. Temuan  dari  penelitian mengindikasikan  bahwa mayoritas ibu hamil yang menerima edukasi melalui  video  memiliki tingkat pengetahuan yang baik, terdiri dari 27 responden (87,1%). The Effect Of
Media  Video Influence  On Knowledge And  Attitude Of  Pregnant Women In The  Work  Of Anemia Health District (Febrianta et al., 2019a) 2019  Eksperimen semu menggunak an desain pre dan post dengan kelompok kontrol.
Sampel terdiri dari 20 ibu hamil di Desa Donomulyo  dan 22  ibu  hamil  di Desa Tanjungharjo. Terdapat kenaikan tingkat pemahaman responden di Desa Donomulyo sebesar 2.27,  sementara  di  Desa Tanjungharjo terdapat peningkatan sebesar 0.45, menggambarkan bahwa perbaikan pengetahuan  di  Desa Donomulyo lebih
ISSN 2088-673X | 2597-8667
Nanggulan Kulon Progo signifikan  dibandingkan dengan Desa Tanjungharjo. Pengaruh Media  Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pada Ibu Hamil Anemia (Rahmaw ati & Silaban, 2021) 2021  Kuasi eksperimen dengan rancangan pre post test dengan kontrol Sebanyak 78 responden Bandingkan dengan kelompok yang menerima lembaran panduan, kelompok yang menerima intervensi mengalami perbaikan dengan signifikansi nilai 0,001 (p<0,05). Hasil uji statistik melalui pendekatan t-test sampel berpasangan menunjukkan bahwa kelompok yang menggunakan video mengalami peningkatan. The  Impact Of A  Planned
Health Educational x Program x On The
Compliance
And
Knowledge
Of  Jordanian
Pregnant x Wo men With Anemia (Abujilba n  et  al., 2019) 2019  Menerapka n  uji  coba terkontrol secara acak,
melalui desain  pre- post test yang melibatkan kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Jumlah  sampel adalah 200 wanita hamil yang  menderita anemia dan mengunjungi klinik  antenatal di wilayah Jordan Utara. Temuan  dari  penelitian ini mengindikasikan bahwa program informasi kesehatan yang  disajikan  dalam bentuk  presentasi  video berhasil dalam meningkatkan  ketaatan, pemahaman, ketrampilan dalam memilih  makanan,  serta kadar  hemoglobin  pada ibu hamil. Pendidikan Kesehatan pada Ibu Hamil tentang Anemia menggunakan Media Video x di Kota Palangka Raya (Oktavian i  &  Ayue, 2021) 2021  Metode kegiatan pengabdia pada masyarakat Kelas  ibu  hamil di Puskesmas Pembantu  Bumi
Palangka, masuk dalam  wilayah kerja  Puskesmas
Jekan  Raya,  di Kota  Palangka Raya. Hasil  evaluasi  sebelum dan sesudah uji menunjukkan  perbaikan pemahaman yang dibutuhkan  oleh  ibu hamil  terkait  anemia selama  masa  kehamilan melalui pemanfaatan media video. Media leaflet Pengaruh Media Leaflet Dalam Pendidikan Kesehatan Terhadap (Fajrin, 2021) 2021  Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian sampel yang berjumlah 30 responden di Puskesmas Saigon Temuan dari studi mengungkapkan nilai p sebesar 0,000 (p < 0,05), mengindikasikan bahwa edukasi kesehatan melalui media lembaran
Faletehan Health Journal , 10 (2) (2023) 222-230 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Anemia quasi eksperimen panduan memiliki efek pada peningkatan pemahaman ibu hamil mengenai anemia. Edukasi  Gizi dengan CAMIL Sama
Efektif dengan
Leaflet x dala m Prilaku Pencegahan x Anemia  pada Ibu Hamil (Elmika et al., 2018) 2018  Penelitian ini menggunak an  metode kuasi eksperime dengan  pre post test dengan grup kontrol Jumlah  sampel adalah 40 responden  yang berlokasi di daerah kerja Puskesmas Beringin  Raya,
Kota Bengkulu.
Temuan  dari  penelitian mengindikasikan dampak  yang  dihasilkan oleh  lembaran  panduan terhadap perilaku
(pengetahuan, sikap, serta  tindakan),  dengan nilai  signifikansi  0,000 yang  lebih  kecil  dari 0,05. Media whatsap p group Edukasi Kesehatan Melalui Whatsapp Tentang Deteksi  Dini Anemia Kehamilan Pada Ibu Hamil Di Desa Cikunir (Hidayani et al., 2022) 2022  Menerapka n metode Quasi Experiment dengan menggunak an desain one  group pre-test-
post-test.
Sampel berjumlah 41 ibu hamil di di Poliklinik kandungan RSUD Simo Boyolali Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon  signed  rank dengan nilai signifikansi p=  0,000  (p  ≤  0,05), mengindikasikan
pengaruh edukasi kesehatan  melalui  grup WhatsApp terhadap peningkatan pengetahuan  ibu  hamil dalam  hal  deteksi  dini preeklampsia. Effectiveness of Health Information Package Program  on Knowledge and Compliance among Pregnant Women  with Anemia: A Randomized Controlled Trial (Elsharka wy  et  al., 2022) 2022  Menerapka n  uji  coba terkontrol tunggal dengan  dua kelompok sejajar. Jumlah keseluruhan sampel adalah 196  ibu  hamil yang  mengalami anemia, yang mengunjungi klinik  antenatal di pusat kesehatan primer di wilayah Sakaka  Al-Jouf, Kerajaan  Arab Saudi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa setelah perlakuan diberikan,  rata-rata  skor pengetahuan, kemampuan memilih makanan, tingkat ketaatan, dan kadar hemoglobin secara signifikan  lebih  tinggi pada kelompok intervensi  dibandingkan kelompok  kontrol.  Ini mengindikasikan  bahwa program informasi kesehatan dengan tindak lanjut  melalui  platform WhatsApp  merupakan bentuk intervensi edukasi  yang  efektif
ISSN 2088-673X | 2597-8667
untuk  ibu  hamil  yang mengalami anemia. Media buku saku Media  Buku Saku (PAMIL) Upaya Pencegahan Anemia Kehamilan Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu (Rohmati ka  et  al., 2022) 2022  Menerapka n desain eksperimen dengan rancangan pra- eksperiment al. Sampel berjumlah 30 ibu di PMB Elizabeth, Banyuayar, Surakarta Dari  pengujian  non- parametrik menggunakan uji Wilcoxon  dengan  nilai signifikansi  p  0.000 (p>0,050), dapat disimpulkan bahwa terdapat  perbedaan  yang bermakna  dalam  tingkat pengetahuan  responden sebelum  dan  setelah mendapatkan buku panduan PAMIL sebagai langkah pencegahan anemia selama kehamilan.
Pemberian  edukasi  untuk  mencegah  anemia dalam  masa  kehamilan  dapat  diberikan  dengan beberapa  media,  diantaranya  audiovisual,  leaflet, serta buku saku.

## Audiovisual
Edukasi kesehatan melalui media audiovisual telah  terbukti  efektif  dalam  meningkatkan pemahaman ibu hamil tentang anemia.. Penelitian oleh Rahmawati & Silaban, (2021) Penelitian oleh Rahmawati & Silaban (2021) menunjukkan bahwa penggunaan  media  video  lebih  efektif  daripada media  leaflet  dalam  meningkatkan  informasi (36,99  >  13,26).  Artinya,  media  video  efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang anemia. Penggunaan media video juga dapat meningkatkan pengetahuan ibu tentang kondisi ini. Hal ini sesuai dengan konsep bahwa semakin banyak indera yang terlibat, semakin banyak informasi yang diterima. Akibatnya,  pesan  menjadi  lebih  jelas  dan  mudah dipahami  (Notoatmodjo,  2010).  Penelitian  ini menunjukkan bahwa edukasi mengenai pencegahan  anemia  pada  ibu  hamil  dapat  lebih efektif  dan  dimengerti  melalui  media  video.  Ini sesuai  dengan  studi  (Yasmine  et  al.,  2020)  yang menerapkan  Motion  Video  Education.  Dalam penelitian ini, 27 responden (87,1%) dari ibu hamil di Puskesmas Kuta Baro menunjukkan pemahaman yang baik setelah menerima edukasi melalui video. Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  Media  Video
Edukasi  memberikan  informasi  baru  mengenai pencegahan anemia pada ibu hamil.
Menurut  (Notoatmodjo,  2014)  pengalaman, pengetahuan, budaya lingkungan sosial  ekomomi dan  tinggkat  pendidikan  adalah  beberapa  faktor yang mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang.  Pengembangan  pola  perilaku  baru bergantung  pada  informasi;  ini  dimulai  dengan bagaimana  informasi  berinteraksi  dengan  bahan atau  objek  tertentu.  Untuk  membangkitkan pengetahuan,  pesan  harus  disebarkan  melalui media  untuk  mempengaruhi  pengetahuan.  Selaras dengan  penelitian  (Febrianta  et  al.,  2019)  Hasil menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  sebesar 2.27  di  Desa  Donomulyo  dan  0.45  di  Desa Tanjungharjo.  Ini  mengindikasikan  bahwa  di Puskesmas  Nanggulan,  Kabupaten  Kulon  Progo, pengetahuan  dan  sikap  ibu  hamil  terhadap pencegahan anemia selama kehamilan dipengaruhi oleh  media  video.  Temuan  ini  menggambarkan bahwa efektivitas konseling dipengaruhi oleh jenis media  yang  digunakan,  karena  media  memiliki potensi  untuk  mengubah  pengetahuan  dan  sikap seseorang. Penggunaan media video juga memiliki signifikansi dalam pendidikan kesehatan ibu hamil, karena  memungkinkan  eksplorasi  kreatif  serta berbagi  informasi  dengan  cara  yang  menarik  dan interaktif.
Media  edukasi  audiovisual  lainnya  adalah dengan  menggunakan  whatsapp  group  yang terbukti  memiliki  pengaruh  terhadap  tingkat
Faletehan Health Journal , 10 (2) (2023) 222-230 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
pengetahuan ibu hamil tentang anemia (Elsharkawy  et  al.,  2022).  Sebuah  bentuk  media yang  digunakan  adalah  platform  WhatsApp  yang berisi  video  dan  lembaran panduan,  dimaksudkan untuk  meningkatkan  pemahaman  ibu  hamil, terutama  mengenai  langkah-langkah  pencegahan anemia selama kehamilan. Video dan panduan ini berfungsi sebagai alat bantu dalam edukasi, dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai  cara  mencegah  anemia.  Sesuai  dengan penelitian  oleh  Aliva  et  al.,  (2021)  di  Puskesmas Tempura,  strategi  promosi  kesehatan  melalui brosur  dan  WhatsApp  memiliki  dampak  terhadap kepatuhan  ibu  hamil  dalam  mengonsumsi  tablet besi  untuk  mencegah  anemia  pada  masa kehamilan.  Sejalan  dengan  penelitian  ini  oleh (Fertimah  ett  al.,  n.d.)  memberikan  penjelasan tentang  media  audiovisual,  seperti  WhatsApp, adalah  cara  yang  bagus  untuk  menambah informasi.  Edukasi  kesehatan  melalui  aplikasi pendukung dan media audiovisual telah meningkatkan  pemahaman  ibu  hamil  mengenai anemia  dan  mendorong  ketaatan  mereka  dalam mengonsumsi  suplemen  zat  besi  (TTD)  selama masa  kehamilan.  Menurut  (Purnamasari  et  al., 2022)  disebutkan  bahwa  edukasi  anemia  dan membuat  grup  chat  WhatsApp  untuk  melihat  dan berbicara tentang anemia dan mengingatkan orang untuk minum tablet tambah darah. Sejalan dengan penelitian (Elsharkawy et al., 2022) menyebutkan patform  WhatsApp  adalah intervensi  yang  efektif untuk ibu hamil anemia di Arab Saudi membantu meningkatkan  rasa  ingin  tahu  ibu  tentang  anemia selama kehamilan dan meningkatkan kesadaran ibu tentang  pemilihan  makanan  yang  lebih  baik, meningkatkan  kepatuhan  terhadap  suplementasi zat besi, dan meningkatkan kadar Hb.

## Leaflet
Pemberian edukasi melalui media leaflet juga membuktikan adanya peningkatan yang signifikan terhadap  pengetahuan  ibu  hamil  tentang  anemia (Elsharkawy  et  al.,  2022).  Keunggulan  leaflet adalah dapat disimpan untuk waktu yang lama dan dapat  diakses  kembali  jika  terlupakan,  dapat digunakan  sebagai  referensi,  dan  informasinya lengkap dan dapat diakses melalui media lain, bisa dicetak  ulang  bila  perlu  dan  bisa  dijadikan  bahan diskusi  di  berbagai  kesempatan.  Penyajian  materi dalam brosur lebih lengkap dan sederhana. Dengan desainnya  yang  sederhana,  pembaca  tidak  perlu banyak  waktu  untuk  membacanya.  Studi  ini
mendukung temuan sebelumnya yang menunjukkan  bahwa  tingkat  pengetahuan  ibu berubah  baik  sebelum  (pre)  maupun  sesudah (post),  yang  artinya  Di  UPT  Puskesmas  Bukit Hindu  Palangka  Raya,  penggunaan  leaflet penyuluhan kesehatan dan kertas berpengaruh pada tingkat pengetahuan. (Sianipar et al., 2016).

## Buku Saku
Penting juga ditekankan bahwa media edukasi melalui  penggunaan  buku  saku  memiliki  peran yang  signifikan  dalam  meningkatkan  pemahaman ibu  hamil  terkait  anemia.  Sebuah  studi  yang dilakukan  oleh  Rohmatika  et  al.,  (2022) Menunjukkan  hasil  uji  non-parametrik  dengan pengujian  wilcoxon  yang  menghasilkan  nilai signifikansi  p  sebesar  0,000  (p  >  0,050), mengindikasikan  perbedaan  signifikan  dalam tingkat  pengetahuan  responden  sebelum  dan setelah pemberian buku saku PAMIL dalam upaya pencegahan  anemia  selama  kehamilan.  Menurut Notoadtmojo  (2012)  Menyatakan  bahwa  faktor pengetahuan  melibatkan  informasi  atau  media sebagai  salah  satu  pengaruhnya.  Informasi merupakan hal yang penting untuk dipahami, dan dapat dilihat sebagai proses transfer pengetahuan. Berbagai  sumber  seperti  media  massa,  media elektronik,  buku,  perawat,  poster,  dan  keluarga, memiliki  dampak  besar  dalam  membentuk pandangan  dan  keyakinan.  Menurut  penelitian Edyati  &  Khusnal,  (2014)  Menjelaskan  bahwa transformasi pengetahuan individu bisa dipengaruhi oleh media selama proses penyuluhan. Ibu  hamil  yang  memiliki  pemahaman  terbatas cenderung  kurang  peduli  terhadap  kesehatan mereka, dan dalam beberapa kasus, mereka dapat melakukan  tindakan  yang  berpotensi  merugikan diri mereka sendiri dan janin.

## Simpulan
Berdasarkan gambaran tersebut, dapat diambil kesimpulan  bahwa  pemanfaatan  media  edukasi memiliki  dampak  positif  terhadap  peningkatan pengetahuan ibu hamil mengenai anemia. Penggunaan  media  audiovisual  seperti  video  dan grup  WhatsApp,  serta  metode  lembar  balik  dan buku  saku,  terbukti  memberikan  pengaruh signifikan  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  ibu hamil  terkait  pencegahan  anemia.  Penting  untuk dicatat  bahwa  peran  media  edukasi  sangatlah penting,  karena  mampu  memberikan  pengaruh
ISSN 2088-673X | 2597-8667
yang  berarti  terhadap  upaya  pencegahan  anemia pada ibu hamil.

## Referensi
Abriha, A., Yesuf, M. E., & Wassie, M. M. (2014).
Prevalence  and  associated  factors  of  anemia among  pregnant  women  of  Mekelle  town:  a cross  sectional  study. BMC  Research  Notes ,
7 (1), 1–6.
Abujilban,  S.,  Hatamleh,  R.,  &  Al-Shuqerat,  S.
(2019).  The  impact  of  a  planned  health educational  program  on  the  compliance  and knowledge of Jordanian pregnant women with anemia. Women & Health , 59 (7), 748–759.
Abu-Ouf, N. M., & Jan, M. M. (2015). The impact of  maternal  iron  deficiency  and  iron deficiency  anemia  on  child’s  health. Saudi Medical Journal , 36 (2), 146.
Alini,  A.,  &  Indrawati,  I.  (2018).  Efektifitas Promosi Kesehatan Melalui Audio Visual Dan Leaflet  Tentang  SADARI  (Pemeriksaan Payudara  Sendiri)  Terhadap  Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Sadari Di SMAN  1  Kampar  Tahun  2018. Jurnal  Ners ,
2 (2).
Aliva,  M.,  Rahayu,  H.  S.  E.,  &  Margowati,  S. (2021). PENGARUH PROMOSI KESEHATAN MELALUI MEDIA LEAFLET  DAN  WHATSAPP  TERHADAP KEPATUHAN MINUM TABLET ZAT BESI
PADA  IBU  HAMIL  DI  PUSKESMAS TEMPURAN. Indonesia  Jurnal  Kebidanan ,
5 (2), 60–69.
Anjum, A., Manzoor, M., Manzoor, N., & Shakir,
H.  A.  (2015).  Prevalence  of  anemia  during pregnancy  in  district  Faisalabad,  Pakistan. Punjab Univ J Zool , 30 (1), 15–20.
Daryanto.  (2016). Media  Pembelajaran .  Gaya Media.
Edyati,  L.,  &  Khusnal,  E.  (2014). Pengaruh penyuluhan  kesehatan  dengan  media  video terhadap  pengetahuan  dan  sikap  personal hygiene  siswa  SD  Negeri  1  Kepek  Pengasih Kulon Progo . STIKES’Aisyiyah Yogyakarta. Elmika, R., Simbolon, D., & Yuliantini, E. (2018).
Edukasi  Gizi  dengan  CAMIL  Sama  Efektif dengan  Leaflet  dalam  Prilaku  Pencegahan Anemia  pada  Ibu  Hamil. Jurnal  Ilmu  Dan Teknologi Kesehatan , 6 (1), 82–93.
Elsharkawy, N. B., Abdelaziz, E. M., Ouda, M. M.,
&  Oraby,  F.  A.  (2022).  Effectiveness  of Health  Information  Package  Program  on
Knowledge and Compliance among Pregnant Women  with  Anemia:  A  Randomized Controlled  Trial. International  Journal  of Environmental  Research  and  Public  Health ,
19 (5), 2724.
Fajrin,  D.  H.  (2021).  Pengaruh  Media  Leaflet dalam Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang  Anemia. Jurnal Ilmiah Kesehatan Ibu Dan Anak , 1 (1),
19–25.
Febrianta,  R.,  Gunawan,  I.  M.  A.,  &  Sitasari,  A. (2019).  Pengaruh  Media  Video  Terhadap Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Hamil  Tentang Anemia  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Nanggulan  Kabupaten  Kulon  Progo. Jurnal Teknologi  Kesehatan  (Journal  of  Health Technology) , 15 (2), 81–90.
Fertimah,  A.  R.,  Widyawati,  W.,  &  Mulyani,  S.
(n.d.). Efektifitas Penggunaan Media
Audiovisual dan Aplikasi Permitasi Terhadap
Pengetahuan  dan  Kepatuhan  Ibu  Meminum Tablet Besi. Jurnal Keperawatan Klinis Dan Komunitas , 5 (3), 134–145.
Gudeta,  T.  A.,  Regassa,  T.  M.,  &  Belay,  A.  S. (2019). Magnitude and factors associated with anemia  among  pregnant  women  attending antenatal care in Bench Maji, Keffa and Sheka zones  of  public  hospitals,  Southwest, Ethiopia, 2018: A cross-sectional study. PloS One , 14 (11), e0225148.
Hidayani, W. R., Ramadhanti, H. A., Sintya, I., & Nurqolbi,  R.  (2022).  Edukasi  Kesehatan melalui  Whatsapp  tentang  Deteksi  Dini Anemia  Kehamilan  pada  Ibu  Hamil  di  Desa Cikunir. Jurnal  Kreativitas  Pengabdian Kepada  Masyarakat  (PKM) , 5 (10),  3408– 3417.
Kemenkes  RI.  (2018). Hasil  Utama  Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS . https://doi.org/https://doi.org/10.1088/1751-
8113/44/8/085201
Manuaba,  I.  B.  G.  (2016).  Ilmu  Kebidanan Penyakit  dan  Kandungan  dan  KB  untuk Pendidikan Bidan. Jakarta: EGC .
Masfiah, S., Gamelia, E., Maghfiroh, A. F. A., &
Pramasatya,  A.  (2017).  Efektifitas  Pelatihan Media  Audio-Visual  Terkait  Anemia  Ibu Hamil dalam Peningkatan Kompetensi Petugas  Penyuluh  Kesehatan  di  Kabupaten Banyumas. Kesmas Indonesia , 9 (1), 12–22. Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu perilaku kesehatan .
Faletehan Health Journal , 10 (2) (2023) 222-230 www. journal.lppm-stikesfa.ac.id/ojs/index.php/FHJ ISSN 2088-673X | 2597-8667
Notoatmodjo,  S.  (2014).  IPKJRC  (2015).  Ilmu Perilaku  Kesehatan.  Jakarta:  Rineka  Cipta. Biomass Chem Eng , 49 (23–6).
Nursalam. (2013). Aplikasi dan Praktik
Keperawatan Profesional. In Salemba Medika, jakarta: Vol. edisi kedu .
Oktaviani,  O.,  &  Ayue,  H.  I.  (2021).  Pendidikan
Kesehatan  pada  Ibu  Hamil  tentang  Anemia menggunakan Media Video di Kota Palangka Raya. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 6 (6),  558– 561. Organization,  W.  H.  (2014). Global  nutrition targets  2025:  low  birth  weight  policy  brief . World Health Organization. Prasetyawati,  A.  E.  (2012). Kesehatan  Ibu  Dan Anak  (KIA);  Dalam  Milenium  Development Goals (MDGs) .
Proverawati,  A.  (2018).  Anemia  dan  Anemia kehamilan. In Yogyakarta: nuha medika . Purnamasari, N., Armalia, A. W., Kusumaningsih, D.,  Putri,  L.  A.  D.,  Firdaus,  A.,  Ajeng,  B., Aditama, A. K., Rahmahdhani, M. S., Aulia, G.,  &  Amelia,  T.  (2022).  Posyandu  Remaja sebagai  Upaya  Pencegahan  Anemia  di  Desa Ngemplak, Kecamatan Kartasura, Kabupaten
Sukoharjo. Prosiding  Seminar  Nasional Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Surakarta , 160–173.
Rahmawati,  E.,  &  Silaban,  T.  D.  S.  (2021). Pengaruh Media Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pada Ibu Hamil Anemia. Journal Of Midwifery Science , 1 (1). Rohmatika, D., Prastyoningsih, A., Nurlaly, A. F., Hapsari, E., Widyastutik, D., & Wijayanti, W. (2022).  MEDIA  BUKU  SAKU  (PAMIL)
UPAYA PENCEGAHAN ANEMIA KEHAMILAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN  IBU. Jurnal  Kesehatan Kusuma Husada , 175–180.
Sasono, H. A., Husna, I., Zulfian, Z., & Mulyani,
W. (2021). HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN KEJADIAN ANEMIA PADA IBU HAMIL DI BEBERAPA WILAYAH INDONESIA.
Jurnal Medika Malahayati , 5 (1), 59–66. Sianipar,  S.  S.,  Aziz,  Z.  A.,  &  Prilia,  E.  (2016).
Pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang anemia pada kehamilan terhadap pengetahuan ibu  hamil  di  UPT  Puskesmas  Bukit  Hindu Palangka Raya. Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan , 7 (1), 262–273.
Solehati,  T.,  Sari,  C.  W.  M.,  Lukman,  M.,  &
Kosasih,  C.  E.  (2018).  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan  Terhadap  Pengetahuan  Deteksi Dini Dan Pencegahan Anemia Dalam Upaya Menurunkan  AKI  Pada  Kader  Posyandu. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive  Nursing  Journal) , 4 (1),  7–
12.
Yasmine,  R.,  Darmawati,  D.,  &  Fitri,  A.  (2020). Pengetahuan Ibu  Hamil Tentang Pencegahan Anemia  Dengan  Motion  Video  Education (MVE). Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa  Fakultas Keperawatan , 4 (3).