Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)

## CIRI-CIRI ADVERBIA BAHASA MELAYU JAMBI DI KELURAHAN TANJUNG RADEN KECAMATAN DANAU TELUK KOTA JAMBI
(KAJIAN MORFOSINTAKSIS)
Sainil Amral 1 ,  Retno Wahyu Ningsih 2
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Batanghari Jambi
amralsainil@gmail.com retnowahyuningsih43@gmail.com

## Abstract
This  research  aims  to  describe  adverbial  of  Jambi  Malay  language  in  Tanjung  Raden districk  Danau  Teluk  subdistrict  Jambi  city.  This  research  uses  qualitative  descriptive methods. The data is collected through observation and interview. In this study, the data is in the form of Adverbs which are derived from 6 informants. The sample is natice speaker of  Jambi Malay language in  Tanjung  Raden districk Danau Teluk subdistrict Jambi city. The  data  are  analyzed  by  using  method  of  distribution  analysis.  The  results  of  this research  show  that  the  characteristic  of  Jambi  Malay  language  adverbs  include;  the characteristic of morphological adverbc which can be seen from the words ‘konyok’ which means not because that word does not indicate a hallmark of a word that is undergoing of morphological  process  or  cannot  join  the  affix  particle.  Meanwhile  the  characteristic  of syntactical adverb can be seen from the word ‘be’ which means ‘just’. From the position of the structure, it can be concluded that the attitude of adverb (b) always follows the word that is explained.
Keywords : Adverb, Jambi Malay Language, Morphosyntax
1 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari Jambi
2 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari Jambi
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)

## PENDAHULUAN
“Negara  Indonesia  didiami  oleh suku  bangsa  yang  sangat  beragam  yang memiliki  bahasa  yang  beragam  pula. Walaupun  telah  ada,  bahasa  Indonesia sebagai  bahasa  nasional,  tetapi  bahasa- bahasa  daerah  yang  beragam  itu  masih tetap  dipakai  sebagai  alat  komunikasi  di daerah-daerah  yang  bersangkutan  (Husin dkk.  1986:  1).”  Bahasa  daerah  itu  juga dipelihara  oleh  negara  sebagaimana tercantum  dalam  penjelasan  UUD  1945, Bab  XV,  pasal  36  yang  menyatakan bahwa bahasa daerah yang masih dipakai sebagai alat penghubungan oleh masyarakat  bahasa  setempat  dibina  dan dipelihara  oleh  negara.  Berdasarkan pendapat  ahli  di  atas  bahwa  bahasa daerah  perlu  dipelihara  dan  dibina,  hal inilah  yang  melatarbelakangi  bahasa daerah menarik untuk dikaji.
Salah  satu  bahasa  daerah  tersebut adalah  Bahasa  Melayu  Jambi.  Bahasa Melayu  Jambi  merupakan  bahasa  daerah yang  paling  dominan  digunakan  di Provinsi  Jambi.  Bahasa  Melayu  Jambi merupakan suatu bahasa dari suku bangsa yang  memegang  peranan  penting  dalam sejarah  Sumatera  (Husin  dkk.  1986:  1). Senada  dengan  hal  tersebut  Rahima (2019:9)  menjelaskan  bahwa  secara historis  masyarakat  Jambi  termasuk kelompok  pemakai  bahasa  Melayu. Sampai  saat  ini  pada  kenyataannya, bahasa  Melayu  Jambi  dipakai  untuk berkomunikasi  antarsuku  dan  warga masyarakat secara formal dan nonformal. Menurut  Husin  dkk  (1986:  2),  “Bahasa Melayu  Jambi  bukanlah  bahasa  daerah satu-satunya yang digunakan oleh penduduk  Provinsi  Jambi,  tetapi  terdapat pula beberapa bahasa lain dengan penutur yang  cukup  banyak.  Di  antaranya mencakup: (1) bahasa Melayu Jambi, (2) bahasa  Batin,  (3)  bahasa  Penghulu,  (4)
bahasa  Kubu,  (5)  bahasa  Bajau,  dan  (6) bahasa Kerinci.”
Bahasa Melayu Jambi merupakan bahasa  yang penyebaran atau penuturnya terluas,  karena  hampir  mencakup  semua Kabupaten  yang  ada  di  Provinsi  Jambi. Bahasa  Melayu  Jambi  digunakan  oleh masyarakat  untuk  berkomunikasi  dalam keseharian baik acara formal maupun non formal yang bersifat kedaerahan. Menurut  Rahima  (2002:1)  fakta  sosial telah menunjukkan bahwa bahasa Melayu Jambi juga dipakai di ranah formal yakni untuk menyampaikan pesan-pesan pembangunan  kepada  masyarakat  yang ada  di  Provinsi  Jambi.  Sedangkan  secara nonformal bahasa Melayu Jambi digunakan sebagai alat komunikasi antarsuku lain  yang ada di daerah Jambi. Masing-masing daerah memiliki ciri khas bahasanya.  Namun  dalam  keanekaraga- man  tersebut  menjadikan  sebagian  besar masyarakat penutur bahasa Melayu Jambi menggunakan  bahasa  Melayu  Jambi dalam  berinteraksi  sehari-hari  dengan warga yang berbeda bahasa .
Bahasa  Melayu  Jambi  berperan penting    memberi  sumbangan  terhadap perkembangan  dan  pertumbuhan  bahasa Indonesia, terutama dalam  segi  kosakata, pada  kelas  kata  adverbial.    Hal  inilah yang  menjadi  alasan  bahwa  penelitian mengenai ciri-ciri adverbia bahasa Melayu  Jambi  khusunya  bahasa  Melayu Jambi  di  Kelurahan  Tanjung  Raden Seberang  Kota  Jambi,  penting  untuk dilakukan.
“Adverbia dapat dijelaskan sebagai kategori yang dapat mendampingi adjektiva,  numeralia,  atau  preposisi dalam  kontruksi  sintaksis  (Kridalaksana, 1990:79).”  Singkatnya  adverbia  biasa dikatakan  sebagai  kata  keterangan,  yang dipakai dalam bahasa. Adverbia merupakan salah satu  kategori  kelas kata yang cukup rumit untuk
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
mengidentifikasikannya.  Karena,  sulit dalam  menentukan  kejati-dirian  kata tersebut.
Penelitian  ini  juga  sebagai  salah satu  langkah  untuk  mengembangkan  tata bahasa  Melayu  Jambi,  karena  bahasa Melayu  Jambi  belum  mempunyai  kamus besar  bahasa  Melayu  Jambi.  Bahwa sampai  saat  ini  belum  atau  jarang  ada pembakuan  atau  standarisasi  tata  bahasa Melayu  Jambi,  untuk  kelengkapan  itu diperlukan
penelitian-penelitian ketatabahasaan  salah  satunya  adalah penelitian kelas kata adverbia.
“Kecenderungan
ini sangat memungkinkan  bahasa  Melayu  Jambi dianggap  bahasa  kampung,  sehingga dikhawatirkan  orang  muda  Seberang merasa tidak percaya diri memperlihatkan  identitas  daerah  mereka (Adwin, 2013:3-4)”. Berdasarkan
pendapat  di  atas,  dapat  disimpulkan bahasa  Melayu  Jambi  saat  ini  cenderung kurang bermartabat sehingga para pemakainya  merasa  tidak  bangga  atau rendah  diri.  Salah  satu  cara  untuk pemartabatan bahasa Melayu Jambi yaitu dengan melakukan penelitian yang hasilnya dapat dipublikasikan atau disebarkan untuk meningkatkan pemahaman  masyarakat  terhadap  bahasa Melayu Jambi.
Berdasarkan pengamatan yang telah  dilakukan,  diketahui  bahwa  bahasa Melayu Jambi Kelurahan Tanjung Raden memiliki  beberapa  kosakata  yang  sudah jarang  digunakan  seperti moyo „tidak‟ dan entan „ada‟.  Oleh  Karena  itu penelitian  ini  penting  untuk  dilakukan untuk permartahanan bahasa atau pelestarian  bahasa  terhadap  Bahasa
Melayu Jambi.
Tanjung  Raden  merupakan  salah satu Kelurahan yang berada di Kecamatan  Danau  Teluk  Kota  Jambi, daerah  yang  berada  di  seberang  Sungai
Batanghari  tepatnya  di  Seberang  Pasar Angso  Duo  Kota  Jambi.  Kelurahan Tanjung  Raden  beralamat  di  Jalan  KH. M.  Saleh  Kecamatan  Danau  Teluk  Kota Jambi  dengan  jarah  tempuh  dari  pusat Kota  Jambi  sekitar  6  Km.  Jumlah penduduk keseluruhan Kelurahan Tanjung  Raden  3,167  jiwa  (Data  tahun 2013). Berdasarkan latar belakang tersebut,  dapat  diidentifikasikan  masalah penelitian  terkait  kelas  kata  adverbia. Menurut Kridalaksana (79:1990) terdapat 4  bagian  dalam  kelas  kata  adverbia sebagai berikut.
1. Bentuk adverbia, terdiri dari monomorfemis  (bentuk  dasar)  dan Polimorfemis (bentuk turunan).
2. Ciri-ciri  adverbia,  terdiri  dari  ciri adverbia  intraklausal  (morfologi)  dan sintaksisnya (ekstraklausal).
3. Fungsi  adverbia,  terdiri  dari  adverbia sebagai  penanda  aspek,  adverbia sebagai  penanda  modalitas,  adverbia sebagai penanda kuantitas, dan adverbia sebagai penanda kualitas 4. Makna adverbia. Penelitian ini memfokuskan
permasalahannya  pada  ciri-ciri  adverbia bahasa  Melayu  Jambi  di  Kelurahan Tanjung  Raden  Kecamatan  Danau  Teluk Kota  Jambi.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  menjawab  pertanyaan  penelitian sebagai berikut.
1. Bagaimanakah ciri ciri adverbia morfologi  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi?
2. Bagaimanakah ciri-ciri adverbia sintaksis  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi?

## Kajian Pustaka
Menurut  Muhammad  (2011:5), “Bahasa  merupakan  sistem  tanda  bunyi
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
ujaran yang bersifat arbitrer atau sewenang-wenang.” Pendapat
ini menyatakan  bahwa  bahasa  merupakan suatu kesatuan tanda bunyi yang dihasilkan  manusia  melalui  ujaran  yang bersifat  manasuka.  Parera  (1987:  13) menyatakan  bahwa,  “Bahasa  merupakan satu produk yang terdiri dari unsur bunyi atau ekspresi bunyi dan makna.” menurut Chaer  (2011:  1),  “Bahasa  adalah  suatu sistem  lambang  bunyi,  bersifat  arbitrer, digunakan  oleh  suatu  masyarakat  tutur untuk  bekerja  sama,  berkomunikasi  dan mengidentifikasi diri.”
Berdasarkan teori yang dijabarkan di  atas,  dapat  disimpulkan  bahasa  adalah sistem  lambang  bunyi  berupa  simbol- simbol  yang  diucapkan  oleh  alat  bunyi manusia, digunakan sebagai alat bekomunikasi masyarakat untuk menyampaikan  gagasan  atau  pendapat yang  memiliki  makna,  menonjolkan kejatidirian  suatu  bahasa  tersebut,  dan bersifat arbiter atau mana suka. Tentunya pendapat para ahli yang telah dikemukakan sebelumya mempunyai berbagai  perbedaan  di  dalam  pengertian bahasa.
Secara  umum  fungsi  bahasa adalah  sebagai  alat  komunikasi,  tetapi para ahli juga memaparkan fungsi bahasa dalam  beberapa  definisi.  Rofii  dan Hasibuan  (2019:  17)  menyatakan  bahwa fungsi bahasa yang paling mendasar ialah sebagai alat komunikasi.  Menurut Pateda (1994:  12),  “Fungsi  bahasa  terbagi menjadi  dua  yaitu  (1)  sebagai  alat berkomunikasi, (2) sebagai alat kebudayaan.” Dari konsep tersebut dapat diartikan  fungsi  bahasa  ialah  alat  yang dijadikan  sebagai  penghubung  sesama masyarakat  yang  dapat  pula  untuk menyatakan pikiran yang dapat dijadikan mewariskan  kebudayaan  kita  kepada orang  lain  baik  itu  lisan  maupun  secara tulisan.
Menurut Chaer
(2012:4) bahwa,“Tataran  bahasa  terdiri  pula  dari beberapa  subsistem  yaitu,  subsistem fonologi,  subsistem morfologi,  subsistem sintaksis,  dan  subsistem  semantik.” Pendapat  ini  sejalan  dengan  pendapat Pateda (1994:55) bahwa, “Tataran bahasa mencakup  fonologi,  morfologi,  sintaksis, dan semantik.”
Morfologi merupakan cabang linguistik  yang  mengidentifikasi  satuan- satuan  dasar  bahasa  sebagai  satuan gramatikal,  morfologi  juga  mempelajari seluk beluk kata serta pengaruh perubahan-perubahan  bentuk  kata  baik fungsi gramatikal maupun fungsi semantik.  Rofii  dan  Franscy  (2018:7) mengatakan  bahwa in  the  morphology, described  the  process  of  word  formation, said  forming  tool,  class  of  words,  meanings of  words,  as  well  as  changes  in  the  sound produced  by  the  morphological  process Menurut  Pateda  (1994:71),  “Morfologi adalah  ilmu  yang  mempelajari  bentuk kata,  serta  makna  yang  muncul  akibat perubahan  bentuk  itu.”  Pendapat  ini menjelaskan bahwa morfologi merupakan ilmu bahasa yang mempelajari bentuk dan makna kata yang muncul  dari  perubahan  terhadap  bentuk bahasa itu sendiri. Menurut Chaer (2015:3),
“Morfologi  berarti  ilmu  mengenai bentuk-bentuk  dan  pembentukan  kata.”
Pendapat  ini  lebih  singkat  dijelaskan bahwa  morfologi  membicarakan  dan mempelajari  masalah  bentuk  kata  dan pembentukan kata yang terdapat di dalam suatu  bahasa.  Sementara  itu,  menurut Ramlan (2009:21), “Morfologi mempelajari seluk-beluk kata serta fungsi perubahan-perubahan  bentuk  kata  itu, baik  fungsi  gramatik  maupun  fungsi semantik.” Dalam morfologi juga dipelajari  proses  morfologis  (Rofii  dan Franscy,  2016).  Berdasarkan  pendapat
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
para ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa morfologi merupakan ilmu bahasa yang  mempelajari  tentang  seluk  beluk bentuk,  fungsi,  dan makna kata di  dalam bahasa itu sendiri.
Chaer (2015:63), berpendapat bahwa “Kata merupakan bentuk yang, ke dalam mempunyai susunan fonologi yang stabil  dan  tidak  berubah,  dan  ke  luar mempunyai  kemungkinan  mobilitas  di dalam  kalimat”.  Secara  tradisional  kata dijelaskan  sebagai  kumpulan  huruf  yang mengandung  arti.  Jadi  setiap  kata  tentu mengandung  arti  ((Tardjan  Hadidjaja, 1963:19;  S.  Zainuddin,  1956:39)  dalam Ramlan, 1991:5) (Rofii, 2016)”.
Menurut Ramlan (2009:33),
“Kata  ialah  bentuk  bebas  yang  paling sedikit atau dengan kata lain setiap suatu bentuk  bebas  merupakan  suatu  kata.” Bagi Ramlan ciri utama untuk mengatakan  suatu  bentuk  adalah  kata atau  tidak,  yakni  sifat  “ kebebasannya ”. Menurut Lyons (dalam Suhardi 2013: 87) “Kata  merupakan  persatuan  makna tertentu  dengan  susunan  bunyi  tertentu, dapat dipakai menurut tata bahasa dengan cara  tertentu.”  Hal  ini  disebabkan  kata merupakan  sebuah  satuan  semantis, fonologis, dan gramatikal.
Kelas  kata  merupakan  pembagian kata  menurut  bentuk,  jenis  dan  makna yang ada di dalam kata untuk membentuk sebuah  kalimat.  Menurut  Kridalaksana (1990:41),  “Kelas  kata  atau  (jenis  kata) adalah  perangkat  kata  yang  sedikit banyak  berperilaku  sintaksis  sama”. Berdasarkan  pendapat  tersebut,  dapat disimpulkan bahwa kelas kata merupakan pembangian  terhadap  kata  dalam  bahasa yang  didasari  oleh  bentuk,  fungsi  dan makna sesuai tata bahasa tersebut.
Kridalaksana
(1990:49-118),
menggolongkan  kata  bahasa  Indonesia menjadi  13  (tiga  belas)  kelas  kata  yaitu (1)  verba,  (2)  ajektiva,  (3)  nomina,  (4)
pronomina,  (5)  adverbia,  (6)  numeralia, (7)  interogativa,  (8)  demonstrativa,  (9) artikula,  (10)  preposisi,  (11)  konjungsi, (12)  kategori  fatis,  dan  (13)  interjeksi.” Selanjutnya,  menurut  Alwi  dkk.  (dalam Muslich 2010: 121), menggolongkan kata menjadi  7  kelas  kata  yaitu  (1)  verba,  (2) nomina,  (3)  pronomina,  (4)  numeralia, (5) ajektiva, (6) adverbia, (7) kata tugas.” Adverbia  merupakan  salah  satu bagian dari kelas kata, yang menjadi kata keterangan  di  dalam  sebuah  kalimat. Menurut  Chaer  (2015:83),  “Adverbia disebut  sebagai  kata-kata  yang  bertugas mendampingi nomina, verba, dan ajektiva”. Adverbia inilah yang dijadikan dasar  kriteria  untuk  menentukan  kata- kata  berkelas  nomina,  verba,  atau ajektiva.  Adverbia  biasa  disebut  dengan kata  keterangan  atau  kata  keterangan tambahan, yang fungsinya adalah menerangkan  kata  kerja,  kata  sifat,  dan jenis tambahan lainnya.
Menurut  Alwi  dkk  (1993:  218),
“Adverbia  adalah  kata  yang  digunakan untuk  menerangkan  unsur  atau  bagian kalimat  yang  berfungsi  sebagai  predikat, baik  berupa  verba,  adjektiva,  nomina, maupun  numeralia.”  Adverbia  harus dibedakan dari keterangan sebagai fungsionaris kalimat perhatikanlah pemakaian  kata segera,  sangat,  hanya, dan hampir pada kalimat ini:  Dia segera pergi,  dalam  kalimat  ini  kata segera adalah  advebia  yang  menerangkan  verba pergi .  Pendapat  ini  menjelaskan  bahwa adverbia  adalah  kata  yang  digunakan untuk menerangkan suatu unsur kata atau bagian  kalimat  dan  fungsinya  sebagai predikat  atau  bagian  kalimat  yang menandai  apa  yang  dikatakan  oleh subjek.
Selanjutnya, menurut Kridalaksana (1990:79), “Adverbia
adalah  kategori yang  mendampingi ajektiva,  numeralia,  atau  preposisi  dalam
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
konstruksi
sintaksis.”Pendapat ini
menyatakan  bahwa  adverbia  merupakan jenis  kata  yang  mendampingi  kata ajektiva,  numeralia,  atau  preposisi  dalam sebuah kalimat. Djajasudarma (2010:45) menyatakan bahwa, “Adverbia adalah  unsur  bahasa  yang  menerangkan verba  pada  umunya,  sebagian  adjektiva, dan  adverbia  itu  sendiri.”  Adverbia cenderung  merupakan  kategori  yang mendampingi  preposisi  atau  kata  depan dalam kalimat. Menurut
Widjono (2007:136),  “Adverbia  adalah  kata  yang memberi keterangan pada verba, adjektiva, nomina predikatif, atau kalimat.”
Berdasarkan
beberapa penjelasan  yang  dikemukakan  dalam uraian  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  adverbia  merupakan  kata  yang memberi  keterangan  pada  kata  di  dalam suatu  kalimat,  yang  berfungsi  sebagai predikat  atau  bagian  kalimat  yang menandai  apa  yang  dikatakan  oleh subjek.
Berdasarkan  dari  segi  perilaku sintaksisnya menurut Alwi dkk. (1993:222-223)  adverbia  dapat  dilihat berdasarkan  letak  struktur  dan  lingkup strukturnya.  “Dari  segi  letak  strukturnya dapat  diamati  perilaku  adverbia  (a) senantiasa mendahului kata yang diterangkan, seperti lebih, terlalu, sempat, dan hanya ,  (b)  senantiasa mengikuti  kata  yang  diterangkan,  seperti nian,  benar,  saja, dan sekali ,  dan  (c) dapat  mendahului  atau  mengikuti  kata yang  diterangkan,  seperti selalu dan segera .”
Menurut alwi dkk. (1993: 222-223) berdasarkan  segi  lingkup  strukturnya dapat  ditinjau medan jangkauan adverbia yang terbatas pada satuan frasa dan  yang mencapai satuan kalimat. “Adverbia yang jangkauannya terbatas pada frasa terdapat pada  frasa  adjektival,  frasa  verbal,  frasa adverbial,  dan  frasa  nominal  predikatif.”
Lingkup  strukturnya  menjangkau  satuan kalimat  atau  yang  memberi  keterangan pada  klausa  dinyatakan  oleh  bentuk polimorfemis.
Menurut  Kridalaksana  (1990:81- 82), adverbia dari segi perilaku sintaksisnya  dapat  dibedakan  menjadi  2 (dua)  subkategori    yaitu  adverbial intrakalusal dan adverbial ekstraklausal.
1. Adverbia  intraklausal,  ialah  adverbia yang  berkonstruksi  dengan  verba, ajektiva,  numeralia,  atau  adverbia lainya.  Misalnya, alangkah,  agak- agak, amat sangat , dan sebagainya.
2. Adverbia ekstraklausal ialah adverbia yagng  secara  sintaksis  mempunyai kemungkinan untuk berpindah-pindah posisi dan secara semantik mengungkapkan  perihal  atau  tingkat proposisi secara keseluruhan.
Misalnya, barangkali,  bukan,  justru, memang dan mungkin .
Berdasarkan  pendapat  para  ahli  di tersebut,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa masing-masing  pendapat  mempunyai  2 perbedaan  terkait  adverbia  dari  segi perilaku  sintaksisnya  yaitu  adverbia intraklausal  dan  adverbia  ekstraklausal. Maka yang perlu diperhatikan sehubungan  dengan perbedaan  dari keduanya ialah unsur atau bagian kalimat yang diacu oleh adverbia yang bersangkutan. Adverbia intraklausal mengacu  pada  frasa  dan  adverbia ekstraklausal  mengacu  pada  kalimat, meskipun  posisi  sintaksisnya  mengalami perubahan.
Sintaksis  merupakan  cabang  ilmu dari  tataran  bahasa,  mengkaji  kata  lebih luas  dari  morfologi.  Menurut  Ramlan (1982:1),  “Sintaksis  ialah  bagian  cabang ilmu  bahasa  yang  membicarakan  seluk beluk  wacana,  kalimat,  klausa,  dan frase.”Pendapat  ini  menjelaskan    bahwa sintaksis  merupakan  cabang  ilmu  bahasa
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
yang  mempelajari  segala  sesuatu  tentang wacana, kalimat, klausa, dan frase.
Menurut Chaer (2012:206),
“Sintaksis  bidang  tataran  linguistik  atau tata  bahasa  yang  membicarakan  kata dalam  hubungannya  dengan  kata  lain, atau  unsur-unsur  lain  sebagai  suatu ujaran.”  Sementara  itu,  Crystal  (dalam Putrayasa  2017:2),  menyatakan  bahwa, “Sintaksis  sebagai  studi  tentang  kaidah- kaidah pembentukan kalimat dan gabungan kata-kata dalam sebuah bahasa.”  Berdasarkan  pendapat  di  atas dapat  dikatakan  sintaksis  merupakan cabang  ilmu  linguistik  atau  bahasa  yang mempelajari  dan  membahas  tentang kaidah-kaidah  pembentukan  kalimat  dan hubungan antarkata dalam ujaran. Berdasarkan pendapat ahli tersebut, dapat disimpulkan  bahwa  sintaksis  merupakan tata  bahasa  yang  mempelajari  tentang seluk  beluk  wacana, kalimat, klausa, dan frase  dan  membicarakan  kata  dalam hubungannya dengan kata lain pada suatu ujaran atau bahasa.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  penelitian  ini  dipilih berdasarkan  kesesuaian  terhadap  objek dan  tujuan  penelitian.  Dalam  penelitian ini,  metode  yang  digunakan  deskriptif kualitatif.  Martha  dan  Kresno  (2016:  1) menyatakan bahwa, “Penelitian kualitatif merupakan jenis penelitian yang menghasilkan  penemuan-penemuan  yang tidak  diperoleh  dengan  menggunakan prosedur  statistik.”  Menurut  Patton (dalam  Ahmadi  2016:  15),  “Penelitian kualitatif adalah metode untuk memahami fenomena yang sedang terjadi secara  alamiah  (natural)  dalam  keadaan- keadaan  yang  sedang  terjadi  secara alamiah.  Data  alamiah  yang  dihasilkan berupa  ungkapan  langsung  dari  subjek peneliti  dengan  mengajukan  seperangkat
pertanyaan  oleh  peneliti  kepada  subjek (narasumber).
Subjek penelitian merupakan orang  yang  diminta  untuk  memberikan keterangan  tentang  fakta  atau  pendapat. Adapun  subjek  penelitian  ini  adalah seluruh masyarakat di Kelurahan Tanjung Raden  Kecamatan  Danau  Teluk  Kota Jambi.
Menurut
Mahsun (2006:70),
“Bahan  atau  materi  penelitian  dapat berupa  uraian  tentang  populasi  dan sampel penelitian,serta informan.
Populasi,  sampel,  dan  informan  haruslah dijelaskan  secara  spesifik,  termasuk menyebutkan  dengan  jelas  sifat  dan kategori populasi, sampel, dan responden penelitian. Sampel penelitian dapat berupa  lokasi  atau  daerah  pemukiman pemakai bahasa tertentu.” Subjek penelitian  di  dalam  penelitian  ini  adalah beberapa  orang  informan  (sampel)  yaitu 1  orang  sampel  di  bagian  barat,  1  orang sampel  bagian  timur,  1  orang  bagian selatan,  1  orang  bagian  utara,  2  orang  di bagian  tengah  (pusat)  penelitian  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi, dengan jumlah sampel 6 orang. Djajasudarma (2010: 22) menyatakan bahwa, “Informan dapat pula ditentukan  jumlahnya  berdasarkan  arah mata angin (4 samapai 6 orang) ditambah dengan lokasi pusat (1 sampai 2 orang).” Hal  ini  sesuai  dengan  dengan  arah  mata angin  (4  sampai  6  orang)  ditambah dengan lokasi pusat (1 sampai 2 orang).
Data  primer  merupakan  data utama  dalam  penelitian  ini.  Menurut Iskandar  (2008:  76),  “Data  primer merupakan  data  yang  diperoleh  melalui serangkaian  kegiatan.”  Data  primer diperoleh  dengan  cara  berhubungan langsung dengan objek  yang akan diteliti dalam  suatu  penelitian.  Data  primer dalam  peneltian  ini  berupa  bahasa  lisan dari  hasil  wawancara  peneliti  mengenai
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
bentuk  dan  ciri  adverbia  bahasa  Melayu Jambi  di  Kelurahan  Tanjung  Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi.
Data  sekunder  merupakan  data pendukung. Menurut Iskandar (2008: 77), “Data  sekunder  merupakan  data  yang diperoleh  melalui  pengumpulan  atau pengolahan  data  yang  bersifat  studi dokumentasi  berupa  penelaah  terhadap dokumen  pribadi,  resmi  kelembagaan, referensiliteratur  laporan,  dan  lain-lain yang  memiliki  relevansi  dengan  fokus permasalah  penelitian.”  Data  sekunder berupa  informasi  atau  keterangan  latar belakang  sosial  budaya  dan  situasional sebagai hasil pengamatan dan wawancara. Data sekunder dalam penelitian  ini  merupakan  data  pelengkap yang  diperoleh  dari  studi  pustaka,  data pelengkap diperoleh dari buku-buku yang berhubungan  dengan  teori  adverbia bahasa Melayu Jambi yang akan digunakan dalam penelitian ini.
Sumber  data  dalam  penelitian kualitatif adalah tindakan, kata-kata, serta dokumen  atau  literatur-literatur.  Dalam penelitian  ini,  data  bersumber  dari  6 informan yang telah ditentukan.
Pengumpulan  data  dalam  penelitian ini  dilakukan  melalui  observasi,  dan wawancara. Menurut Hadi (dalam Sugiyono 2007: 203) “Observasi
merupakan  suatu  proses  yang  kompleks, suatu  proses  yang  tersusun  dari  pelbagai proses  biologis  dan  psikhologis.  Dua  di antara  yang  terpenting  adalah  proses- proses  pengamatan  dan  ingatan.  Metode observasi merupakan
teknik
pengumpulan  data  yang  berdasarkan pengamatan  atau  meninjau  langsung dilapangan. Peneliti
menggunakan metode
ini untuk melakukan
pengamatan-  secara  langsung  terhadap penggunaan  adverbia  bahasa  Malayu Jambi  di  Kelurahan  Tanjung  Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi.
Menurut Danim (2002: 130), “Wawancara merupakan sebuah
percakapan  antara  dua  orang  atau  lebih, yang pertanyaannya diajukan oleh peneliti  kepada  subjek  atau  sekelompok subjek  peneliti  untuk  dijawab.”  Metode wawancara  ini  merupakan  teknik  yang dilakukan dengan cara dialog kecil antara peneliti dan informan untuk mendapatkan data  yang  akan  diteliti.  Dalam  penelitian ini  peneliti  melakukan  wawancara  untuk mendapatkan  data  atau    hasil  wawancara dari  penutur  mengenai  adverbia  bahasa Melayu  Jambi  di  Kelurahan  Tanjung Raden  Kecamatan  Danau  Teluk  Kota Jambi.  Mahsun  (2006:  111)  menyatakan bahwa, “Analisis data merupakan tahapan  yang  sangat  menentukan,  karena pada  tahap  ini  kaidah-kaidah  yang mengatur  keberadaan  objek  penelitian harus sudah diperoleh.”
Teknik analisis data dalam penelitian ini  menggunakan  metode  agih  atau metode  distribusional  untuk  mengolah data  yang  telah  diperoleh.  Djajasudarma (2010:  69)  menyatakan  bahwa,  “Metode kajian  distibusional  menggunakan  alat penentu unsur bahasa itu sendiri.”Menurut  Muhammad  (2011: 244), “Metode agih merupakan kebalikan dari  metode  padan  berdasarkan  alat penentunya. Alat penentu untuk memilah unsur  bahasa  yang  ada  di  dalam  bahasa, bankan menyatu dengan datanya.”Menurut  Sudaryanto  (dalam Rahayu  2013:5),  “Dasar  penentuan  di dalam kerja metode Distribusional adalah teknik-teknik pemilihan data berdasarkan kategori  atau  kriteria  tertentu  dari  segi kegramatikkan  sesuai  dengan  ciri-ciri alami yang dimiliki oleh data penelitian.”. Menurut Mathinson (dalam
Sugiyono  2007:  332)  “Nilai  dari  teknik pengumpulan  data  dengan  triangulasi adalah  untuk  mengetahui  data  yang
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
diperoleh  meluas,  tidak  konsisten  atau kontradiksi  atau  pertentangan  antara  dua hal.” Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan  bahwa  triangulasi    dipakai untuk  menguji  dan  mengecek  ulang validitas  data  yang  telah  dikumpulkan. Dalam  penelitian  ini,  data  diabsahkan menggunakan triangulasi, yaitu berdasarkan  arahan  dan  konsultasi  ke pembimbing  skripsi  dalam  melakukan penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian,  pertanyaan penelitian,  dan  analisis  data  penelitian. dijelaskan hasil penelitian tentang adverbia  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau  Teluk  Kota  Jambi.  Subjek  dalam penelitian  ini  adalah  masyarakat  penutur asli  di  Kelurahan  Tanjung  Raden  yang menggunakan  bahasa  Melayu  Jambi dalam betutur sapa ketika berkomunikasi. Berikut  dikemukakan  hasil  penelitian yang  mencakup  ciri-ciri  adverbia  yakni: 1)  Ciri-ciri  adverbia    dari  aspek morfologi  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  sebanyak  33 data yang termasuk ciri morfologi dari 68 data  yang  ada.  2)  Cir-ciri  adverbia  dari aspek  sintaksis  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau  Teluk  Kota  Jambi  sebanyak  64 data  yang  termasuk  ciri  sintaksis  dari  68 data yang ada.
Ciri-ciri  Adverbia  dari Aspek  Morfologi Bahasa  Melayu  Jambi  di  Kelurahan Tanjung  Raden  Kecamatan  Danau Teluk Kota Jambi
Suatu  kata  yang  termasuk  dalam ciri  adverbia  dari  aspek  morfologi  akan mengalami  proses  morfologi  dari  bentuk kata  sebelumnya  atau  dari  bentuk  kata dasar.  “Morfologi  mempelajari  seluk- beluk  kata  serta  fungsi  perubahan-
perubahan  bentuk  kata  itu,  baik  fungsi gramatik  maupun  fungsi  semantik” (Ramlan,  2009:  21).  Muslich  (2010:  32) menyatakan  bahwa,  “Morfem-morfem yang menjadi anggota kata ini mengalami peristiwa  pembentukan  sebelumnya”. Berdasarkan  teori  Alwi  dkk.  (1993), Kridalaksana  (1990)  dan  Muslich  (2010) yang  dijadikan  patokan  analisis,  maka diidentifikasi  ciri  morfologi  yang  terdiri dari  2 data.
1. Ciri adverbia bahasa Melayu Jambi di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau  Teluk  Kota  Jambi  yang tergolong  ciri  morfologi  seperti  kata „ moyo ‟  yang  berarti  ‟tidak”  dapat memiliki  ciri  morfologi  di  dalam sebuah kalimat, karena „ moyo ‟ merupakan  kata  dasar  dan  bisa berpotensi  atau  bergabung  dengan partikel se-, -nya, dan bisa mengalami proses  pengulangan  kata  dasar  yang masih  termasuk  golongan  adverbia. Contoh kata adverbia „ moyo ‟ di dalam kalimat: moknga  yanti  (moyo) pegi  ke yasinan .  Hal  tersebut  mengacu  teori Alwi  (1993:  220)  dan  Muslich  (2010: 33) tentang proses morfologis.
2. Ciri adverbia bahasa Melayu Jambi di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau  Teluk  Kota  Jambi  yang tergolong tidak terdapat ciri morfologi ialah  seperti  kata  „ kenyok’ yang berarti  “hanya‟  tidak  memiliki  ciri morfologi  di  dalam  sebuah  kalimat, karena kata „ kenyok’ tidak
menunjukkan  ciri  suatu  kata  yang mengalami  proses  morfologis  atau tidak dapat bergabung dengan partikel afiksasi,  karena  apabila  mengalami proses  morfologis  kata  „ kenyok ‟  tidak termasuk  ke  dalam  golongan  adverbia lagi. Contoh kata adverbia „ kenyok ‟ di dalam  kalimat: Tik  (kenyok)  baju dengat tu punyo kau .
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
Ciri-ciri  Adverbia  dari  Aspek  Sintaksis Bahasa  Melayu  Jambi  di  Kelurahan Tanjung  Raden  Kecamatan  Danau Teluk Kota Jambi
Berdasarkan  dari  segi  perilaku sintaksisnya adverbia dapat dilihat berdasarkan  letak  struktur  dan  lingkup strukturnya.  Menurut  Alwi  dkk.  (1993: 222-223),  “Dari  segi  letak  strukturnya dapat  diamati  perilaku  adverbia  (a) senantiasa mendahului kata yang diterangkan,  (b)  senantiasa  mengikuti kata  yang  diterangkan  dan  (c)  dapat mendahului  atau  mengikuti  kata  yang diterangkan.”  Berdasarkan  teori  Alwi dkk.  (1993),  Kridalaksana  (1990)  dan Muslich  (2010)  yang  dijadikan  patokan analisis, maka diidentifikasi ciri adverbia dari  aspek  sintaksis  yang  terdiri  dari  2 data. Sebagaimana dijelaskan pada bagian berikut ini.
1. Ciri  adverbia  sintaksis  di  Kelurahan Tanjung  Raden  Kecamatan  Danau Teluk  Kota  Jambi  yang  tergolong  ciri adverbia  sintaksis  seperti  kata  „ be’ yang  berarti  „saja‟  dapat  dijadikan sebagai  ciri  sintaksis  di  dalam  sebuah kalimat,  karena  kata  „ be’ merupakan adverbia  yang  posisinya  ada  setelah kata  yang  hendak  diterangkan  oleh adverbia tersebut, contoh kata adverbia  „ be’ di  dalam  kalimat: Perasoan  sayo  baju  ko  (be)  yang  kau pakek . Hal ini mengacu pada pendapat Alwi dkk. (1993 :222) yang mengatakan,  bahwa  dari  segi  letak strukturnya  dapat  diamati  perilaku adverbia (b) senantiasa mengikuti kata yang diterangkan.
2. Ciri  adverbia  sintaksis  di  Kelurahan Tanjung  Raden  Kecamatan  Danau Teluk Kota Jambi yang tidak tergolong ciri adverbia sintaksis seperti  kata  „ dedewek’ yang  berarti ”sendiri-sendiri” tidak dapat dijadikan sebagai  ciri  sintaksis  di  dalam  sebuah
kalimat,  karena  kata    „ dedewek ‟ merupakan  adverbia  yang  hendak diterangkan  oleh  adverbia  tersebut. Contoh  kata  „ dedewek’ di dalam kalimat: (dedewek)  be  kau  di  siko Fandi .  Kata  „ dedewek’ dalam  kalimat ini  telah  menjelaskan  kata  yang diterangkan di dalam kalimat tersebut.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  maka  dapat  di  simpulkan bahwa  terdapat  68  data  bentuk  dan  ciri adverbia  bahasa  Melayu  Jambi  di Kelurahan  Tanjung  Raden  Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi.
Ciri adverbia dari aspek morfologi  yang  dominan  terdiri  atas  ciri yang  tidak  terdapat  adverbia  morfologi sebanyak  36  data  misalnya  kata ‘lah’ yang artinya sudah, dan „ be’ yang artinya “”.  Selanjutnya,  ciri  adverbia  sintaksis yang  dominan  terdiri  dari  ciri  yang terdapat  adverbia  sintaksis  sebanyak  64 data misalnya kata ‘hamper’ yang artinya hampir, ‘hanyo’ yang  artinya  hanyo,  dan ‘nian’ yang artinya „sekali‟.

## Rekomendasi
1. Bagi  masyarakat  penutur asli Melayu Jambi  diharapkan  dapat  melestarikan dan  mempertahankan  bahasa  Melayu Jambi  di  Kelurahan  Tanjung  Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi.
2. Bagi  peneliti  ataupun  pihak-pihak yang  ingin  melakukan  penelitian serupa,  hasil  penelitian  ini  dapat dijadikan sebagai acuan dalam melakukan penelitian selanjutnya.
3. Bagi  Guru,  maupun  dosen,  hasil penelitian  ini  dapat  dijadikan  sebagai alternatif bahan ajar dalam pembelajaran  tentang  bahasa  daerah Melayu  Jambi  di  Kelurahan  Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk  Kota Jambi.
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
4. Bagi  pemerintahan  dapat  membuat kebijakan  tentang  bahasa  Melayu Jambi  untuk  pengembangan  bahasa daerah.

## DAFTAR PUSTAKA
Adwin,  M.  Jul.  (2013). Pemertahanan Bahasa  Melayu  Jambi  Dialek Seberang  di  Kota  Jambi.  Skripsi .
Jambi: Universitas Batanghari.
Ahmadi,  Rulam.  (2016). Metodologi Penelitian  Kualitatif .  Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Alwi,  Hasan  dkk.  (1993). Tata  Bahasa
Baku  Bahasa  Indonesia .  Pusat Bahasa:  Departemen  Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Chaer,  Abdul.  (2011). Tata  Bahasa Praktis Bahasa
Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer,  Abdul.  (2012). Lingustik  Umum . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer,  Abdul.  (2015). Morfologi  Bahasa Indonesia  (Pendekatan  Proses) . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer,  Abdul.  (2015). Sintaksis  Bahasa Indonesia . Jakarta: Rineka Cipta. Danim,  Sudarwan.  (2002). Menjadi Peneliti  Kualitatif .  Bandung:  CV.
Pustaka Setia. Djajasudarma,  Fatimah.  (2010). Metoda Lingistik: Ancangan Metode Penelitian  dan  Kajian .  Bandung:
PT Refika Aditama. Husin, Nurzuir dkk. (1986). Morfosintaksis  Bahasa  Melayu
Jambi .  Jakarta:  Pusat  Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan. Iskandar.  (2008). Metodologi  Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitatif dan Kualitatif) . Jakarta: GP Press. Kridalaksana,  Harimurti.  (1990). Kelas Kata  dalam  Bahasa  Indonesia . Jakarta: PT Gramedia. Mahsun.  (2006). Metode  Penelitian Bahasa . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Martha, Evi dan Kresno, Sudarti.  (2016).
Metodologi  Penelitian  Kualitatif untuk  Bidang  Kesehatan .  Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Muhammad.  (2011). Metode  Penelitian Bahasa .  Yogyakarta:  Ar-Ruzz
Media.
Muslich,  Masnur.  (2010). Tata  Bentuk Bahasa  Indonesia  Kajian  Kajian ke  Arah  Tata  Bahasa  Deskritif . Jakarta: Bumi Aksara.
Parera, Jos Daniel. (1987). Studi
Linguistik  Umum  dan  Historis
Bandingan . Jakarta: Penerbit Erlangga.
Pateda,  Mansoer.  (1994). Linguistik
Sebuah  Pengantar .  Gorontalo: Angkasa.
Putrayasa,  Ida  Bagus.  (2017). Sintaksis
Memahami Kalimat Tunggal .
Bandung: Refika Aditama.
Rahayu, Actri Putri. (2012).
http://repository.upi.edu/8748/4/s _jep_0807395_chapter3.pdf(diaks es pada 19 Januari 2019 pukul 20.00 WIB)
Rahima,  A.  (2002). Sistem  sapaan bahasa  Melayu  Jambi:  laporan penelitian . Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Batanghari.
Ciri-ciri Adverbia Bahasa Melayu Jambi di Kelurahan Tanjung Raden Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi (Kajian Morfosintaksis)
Ramlan,  M.  (1991). Tata  Bahasa
Indonesia  Penggolongan  Kata .
Yogyakarta: Andi Offset. Ramlan,  M.  (2009). Morfologi  Suatu Tinjauan  Deskriptif .  Yogyakarta: CV. Karyono.
Ramlan,
M.. (1982). Sintaksis . Yogyakarta: CV. Karyono.
Rofii,  Afif.  (2016)  An  Analysis  of Syntactical  Ability  of  Second Language Children Age 5-6 Years Old in Taman Kanak-Kanak (TK) Para  Bintang  Kota  Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya , Vol. 06, Nomor 1
2016.http://dikdaya.unbari.ac.id/in dex.php/dikdaya/article/view/38
Rofii,  Afif.  dan  Franscy.  (2016).  The
Development of Contextual- Based Texbook on Morphological Process  in  Faculty  of  Teachers Training and Education Batanghari  University  Jambi. The Asian  EFL  Journal .  Volume  1 Issue  2  Juli  2018.  ISSN  1738-
1460. http://.asian-efl- journal.com/9921/tesol  indonesia- conference- 2016/2016/12/indonesian- international-conference-edition- december-2016volume-1/ Rofii,  Afif.  dan  Franscy.  (2018). The
Development of Contextual-Based Texbook on Morphological Process  in  Faculty  of  Teachers Training and Education Batanghari  University  Jambi. The Asian  ESP  Journal .  Volume  14 Issue  2  Juli  2018.  ISSN  2206- 0979. https://www.asian-esp- journal.com/2018/volume-14- issue-2-july-2018/
Rofii,  Afif.  dan  Hasibuan,  Rizka  Rani
(2019).  Interferensi  Bahasa  Batak
Mandailing dalam Tuturan
Berbahasa  Indonesia  pada  Acara
Parpunguan Masyarakat Mandailing  Kota  Jambi. Aksara: Jurnal  Ilmiah  Pendidikan  Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 April 2019. aksara.unbari.ac.id/index.php/aksa ra/article/download/94/50
Siswantoro.  (2010). Metode  Penelitian Sastra  Analisis  Struktur  Puisi . Yogyakarta: Pustaka Belajar. Sugiyono.  (2007). Metode  Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta. Suhardi.  (2013). Pengantar  Linguistik
Umum . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Widjono. (2007). Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi . Jakarta: PT Grasindo.