## 4 (1), 2024, 1-9
Available Online: https://ejournal.ressi.id/index.php/sepakbola

## Meningkatkan ketepatan
passing futsal: Mengeksplorasi dampak metode latihan passing pasif dan aktif

## Rifqi Festiawan *, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
Universitas Jenderal Soedirman. Jl. Prof. Dr. HR. Boenjamin 708 Purwokerto 53122, Indonesia * Coressponding Author. E-mail: rifqi.festiawan@unsoed.ac.id
Received: 14 March 2024; Revised: 9 April 2024; Accepted: 16 May 2024
Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak latihan passing pasif dan aktif ter- hadap  kemampuan passing .  Metode  yang  diterapkan  adalah  eksperimen  dengan  desain  penelitian  two group pretest posttest . Populasi yang diteliti adalah seluruh anggota tim futsal FIKes putra yang berjumlah 30  atlet,  dengan  penggunaan  teknik purposive  sampling untuk  mendapatkan  sampel  sebanyak  20  atlet berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes meng- umpan dan mengontrol bola yang telah dimodifikasi, dengan validitas sebesar 0.707 dan reliabilitas sebesar 0.812. Analisis data terdiri dari uji prasyarat dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa: (1) Terdapat  pengaruh  yang  signifikan  dari  latihan passing aktif  terhadap  ketepatan passing ,  sebagaimana dibuktikan oleh hasil uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi yang sangat rendah (p < 0,001). (2) Demikian  pula,  latihan passing pasif  juga  menunjukkan  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  ketepatan passing , dengan hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi yang berada di bawah ambang batas yang ditetapkan (p = 0,021). (3) Selain itu, perbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok yang menjalani perlakuan  ( treatment )  dan  kelompok  kontrol  dalam  hal  ketepatan passing ,  sesuai  dengan  hasil  uji independent t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,021.
Kata Kunci : Latihan Passing Pasif; Latihan Passing Aktif, Ketepatan Passing , Futsal

## Enhancing futsal passing accuracy: Exploring the impact of passive and active passing training methods
Abstract : The aim of this study was to evaluate the impact of passive and active passing training methods on passing ability. The method applied was an experiment with a two-group pretest-posttest research design. The population  under  study  comprised  all  male  members  of  the  FIKes  futsal  team,  totaling  30  athletes,  with purposive sampling technique used to obtain a sample of 20 athletes based on inclusion and exclusion criteria. The data collection instrument utilized was a modified passing and ball control test developed, with a validity of 0.707 and reliability of 0.812. Data analysis consisted of prerequisite tests and hypothesis testing. From the research  findings,  it  was  concluded  that:  (1)  There  was  a  significant  impact  of  active  passing  training  on passing accuracy, as evidenced by the results of the paired sample t-test with a very low level of significance (p < 0.001). (2) Similarly, passive passing training also showed a significant influence on passing accuracy, with statistical test results indicating significance below the established threshold (p = 0.021). (3) Furthermore, a significant difference was observed between the treatment and control groups in terms of passing accuracy, in line with the results of the independent t-test which showed a significance value of 0.021. Keywords : One or More Word(s) or Phrase (s), that it’s Important, Specific, or Representative for the Article.
How to Cite : Festiawan, R., Kusuma, I., Hidayat, R., & Ngadiman, N. (2024). Meningkatkan ketepatan passing futsal:  Mengeksplorasi  dampak  metode  latihan passing pasif  dan aktif. Sepakbola, 4 (1), 1-9. doi:http://dx.doi.org/10.33292/sepakbola.v4i1.277

## PENDAHULUAN
Futsal kini menjadi salah satu olahraga yang digemari karena memberikan kesenangan bagi para pemainnya dan hanya membutuhkan peralatan yang sederhana (Festiawan, 2020). Futsal merupakan cabang olahraga yang mengharuskan pergerakan cepat dan dinamis, dimainkan baik di dalam ruangan maupun di luar ruangan, melibatkan dua tim yang terdiri dari lima pemain serta seorang  kiper,  dengan  tujuan  mencetak  gol  dan  memenangkan  pertandingan  (Bernaldo  et  al.,
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
2023). Menurut (Wiranto et al., 2021) untuk menjadi pemain futsal yang berkualitas, dibutuhkan penguasaan teknik dasar yang meliputi kemampuan menendang dan menguasai berbagai teknik dasar permainan futsal seperti passing dan control . (Iedynak et al., 2019; Moore et al., 2014) men- jelaskan bahwa menggiring bola ( dribbling ) adalah keterampilan membawa bola dengan cepat menggunakan bagian dalam, bagian luar, dan punggung kaki, sedangkan menendang bola ( shoot- ing ) adalah melakukan tendangan keras ke arah gawang untuk mencetak gol, dan menyundul bola (heading) adalah teknik menghalau bola dari lawan dan mencetak gol dengan kepala. Selain itu, aspek pendukung seperti fisik, teknik, taktik, dan mental juga penting untuk dikuasai oleh pemain futsal dan tidak boleh diabaikan selama latihan (Sekulic et al., 2019). (Syahab et al., 2023) mene- kankan  pentingnya  latihan  fisik  sebagai  bagian  persiapan  tim  futsal  untuk  mencapai  prestasi, sedangkan aspek taktik memerlukan pemikiran strategis untuk menguasai pola dan sistem per- mainan serta meningkatkan kepercayaan diri pemain (Septiadi & Alficandra, 2024; Zainuddin et al., 2023) menjelaskan bahwa aspek teknik melibatkan gerakan yang dilakukan oleh atlet dengan baik dalam olahraga tertentu, sementara aspek mental merupakan faktor penting dalam memben- tuk kemampuan fisik, teknik, dan taktik.
Tim futsal FIKes Universitas Jenderal Soedirman adalah salah satu tim yang mengembangkan minat dan bakat keluarga besar Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan khususnya dalam olahraga futsal. Kegiatan tim futsal FIKes dilaksanakan dua sampai tiga kali di setiap minggunya. Tabel 1 adalah pencapaian prestasi tim futsal FIKes.
Tabel 1. Prestasi Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman No. Event Tahun Pencapaian 1. DIY/Jawa Tengah 2017 Juara 2 2. Olimpiade Soedirman 2018 Juara 2 3. Dekan Cup Peternakan 2019 Juara 2 4. Law Futsal Tournament 2021 Juara 3
Dilihat dari Tabel 1, terlihat bahwa tim futsal FIKes telah mencapai prestasi yang cukup baik, yang membuat peneliti tertarik untuk mengambil sampel dari tim tersebut. Namun, ditemukan bahwa masih diperlukan peningkatan dalam latihan teknik dasar futsal di tim tersebut. Beberapa pemain  sering  melakukan  kesalahan  mendasar  saat  melakukan  teknik  dasar passing ,  seperti kesalahan arah, bola keluar saat melakukan passing , passing terlalu keras yang menyulitkan rekan tim, keterlambatan dalam melakukan passing sehingga bola mudah direbut lawan, dan kurangnya gerakan setelah melakukan passing sehingga penguasaan bola menjadi sulit. Peran pelatih sangat penting dalam mencapai prestasi futsal, dan perencanaan program latihan yang baik dapat me- ningkatkan prestasi tim dan individu pemain. Namun, terkadang pelatih terlalu fokus pada pema- nasan dan permainan sesungguhnya selama proses latihan, sehingga aspek penguasaan teknik dasar permainan futsal  sering terabaikan. Latihan teknik dasar futsal  sangat membantu  siswa dalam permainan, dan pelatih juga perlu melakukan evaluasi keterampilan futsal siswa sebagai acuan untuk membentuk tim futsal yang tangguh dalam setiap turnamen.
Ada dua metode latihan yang dapat digunakan untuk meningkatkan teknik dasar passing , yaitu metode latihan passing pasif dan aktif (Farhan et al., 2023; Kurniawan, 2023). Latihan passing pasif melibatkan mengumpan bola tanpa perpindahan posisi pemain, sedangkan latihan passing aktif melibatkan mengumpan bola kepada rekan tim dengan posisi pemain yang bergerak (Azis, 2023). Metode latihan ini dapat membantu dalam strategi penyerangan untuk mengatasi perta- hanan  lawan  yang  kuat  dan  konsisten,  dengan  melakukan passing dalam  berbagai  arah  (Firza Prahestian et al., 2023). Latihan passing aktif melibatkan pemain secara aktif dalam melakukan passing dan menerima bola sambil bergerak di sekitar lapangan. Fokus dari latihan ini adalah me- ningkatkan akurasi passing , kecepatan permainan, dan pengambilan keputusan di bawah tekanan. Pemain biasanya diminta untuk melakukan passing dan bergerak ke ruang kosong, menciptakan pola passing seperti segitiga atau berlian untuk memfasilitasi pergerakan bola yang cepat. Teknik- teknik passing seperti passing dengan bagian dalam kaki, passing dengan bagian luar kaki, passing dengan bagian bawah kaki, dan passing dengan tumit sering dipraktikkan dalam latihan ini. Se- mentara itu, latihan passing pasif lebih difokuskan pada pengembangan teknik passing dan kon- trol bola dalam lingkungan yang kurang dinamis. Pemain dapat berada dalam posisi diam atau
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
bergerak secara minimal saat melakukan passing bola satu sama lain. Latihan ini memungkinkan pemain  untuk  fokus  pada  mekanisme  teknik passing mereka,  seperti  penempatan  kaki,  posisi tubuh, dan follow-through . Oleh karena itu, berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk  menggunakan  latihan passing aktif  dan  pasif  guna  meningkatkan  teknik passing dalam olahraga futsal

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  eksperimen  dengan  desain  penelitian  yang  digunakan dalam penelitian ini adalah “ Two Group Pre-test, Post-test Design ” (Sugiyono, 2016). Dalam desain ini, terdapat dua kelompok yang dipilih menggunakan teknik ordinal pairing, kemudian diberi pretes sebelum menerima perlakuan untuk mengevaluasi kemampuan atlet, dan setelah itu diberi perlakuan dengan metode latihan ( treatment ) diikuti oleh tes akhir ( posttest ). Populasi penelitian mencakup seluruh pemain aktif Tim Futsal FIKes Universitas Jenderal Soedirman putra yang ber- jumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling , di mana sampel dipilih berdasarkan pertimbangan kriteria inklusi dan eksklusi, sehingga diperoleh sampel sebanyak 20 pemain.  Data  dikumpulkan  menggunakan  instrumen  penelitian  berupa  tes  mengumpan  dan mengontrol bola yang telah dimodifikasi dari Narlan dan Juniar (2017), dengan validitas sebesar 0.707 dan reliabilitas sebesar 0.812. Analisis data terbagi menjadi dua tahap, yaitu uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat meliputi uji normalitas data menggunakan uji Shapiro-Wilk karena jumlah sampel kurang dari 50, dengan nilai signifikansi (p) > 0.05 menandakan distribusi normal. Selanjutnya, uji homogenitas data dilakukan menggunakan uji Levene, di mana jika nilai signifi- kansi yang diperoleh > 0.05, maka sampel dianggap homogen. Untuk uji hipotesis, digunakan Uji T,  dengan  uji  Paired  T-Test  untuk  menilai  pengaruh  variabel  X1  terhadap  Y1  dan  variabel  X2 terhadap Y1, serta Uji Independent t-test untuk menilai perbedaan pengaruh variabel X1 dan X2 terhadap Y1, dengan tingkat signifikansi 0.05.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Karakteristik Responden
Karakteristik responden yang diteliti meliputi jenis kelamin, usia. Responden dalam penelitian berjenis kelamin laki-laki. Dari penghitungan statistika memunculkan data karakteristik respon- den berdasarkan IMT dan usia yaitu seperti pada Tabel 2.

## Tabel 2. Karakteristik responden berdasarkan IMT
Tabel  2  menunjukkan  rata-rata  usia  sekitar  19.8  ±  1.12,  dengan  rentang  usia  minimum  18 tahun dan maksimum 21 tahun. Sementara itu, perhitungan Indeks Massa Tubuh (IMT) memberi- kan rata-rata sekitar 19.76 ± 2.35, dengan nilai minimum 17 dan nilai maksimum 23.7.
Analisis Hasil Pretest dan Posttest
Variabel  terikat  dalam  penelitian  ini  adalah  ketepatan passing .  Penyusunan  data  ketepatan passing menggunakan tes passing-controlling. Data yang diperoleh setelah dilakukan pre dan post test dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3. Hasil pretest dan posttest
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Pretest A 10 6 12 8.90 2.025 Posttest A 10 9 15 11.60 2.011 Pretest B 10 6 11 8.70 1.889 Posttest B 10 7 12 9.60 2.011 Valid N (listwise) 10 Kategori N Minimum Maximum Mean ± SD Usia 20 18 21 19.8 ± 1.12 IMT 20 17 23.7 19.76 ± 2.35
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
Berdasarkan  statistik  deskriptif  yang  disajikan,  terdapat  peningkatan  yang  konsisten  dari Pretest ke Posttest untuk kedua kelompok A dan B. Kelompok A menunjukkan peningkatan rata- rata skor dari 8.90 pada Pretest menjadi 11.60 pada Posttest , sementara kelompok B menunjuk- kan  peningkatan  dari  8.70  menjadi  9.60.  Standar  deviasi  yang  relatif  serupa  menunjukkan konsistensi dalam distribusi skor.
Penilaian Hasil Pretest dan Posttest Passing
Tabel 4 merupakan hasil yang diperoleh responden dari pretest dan posttest kelompok treatment .
Tabel 4. Hasil pretest treatment passing aktif No. Kategori Nilai Frekuensi Prosentase 1. Sangat baik 11,83 < X 1 10% 2. Baik 9,88 < X < 11,82 2 20% 3. Rata-rata 7,76 < X < 9,87 4 40% 4. Buruk 5,76 < X < 7,75 3 30% 5. Sangat buruk X < 5,75 0 0% Jumlah 10 100%
Dari Tabel 4, distribusi nilai menunjukkan variasi yang cukup signifikan. Mayoritas data berada pada kategori "Rata-rata" (40%), diikuti oleh "Buruk" (30%), dan "Baik" (20%). Hanya satu data (10%) yang masuk dalam kategori "Sangat baik". Tidak ada data yang termasuk dalam kategori "Sangat buruk". Variasi ini mengindikasikan perlu adanya evaluasi lebih lanjut terhadap kualitas data. Meskipun demikian, total data yang dianalisis adalah sepuluh, dengan persentase frekuensi yang mencapai 100%.
Tabel 5. Hasil posttest kelompok treatment passing aktif No. Kategori Nilai Frekuensi Prosentase 1. Sangat baik 14,79 < X 1 10% 2. Baik 12,75 < X < 14,78 3 30% 3. Rata-rata 10,69 < X < 12,74 5 50% 4. Buruk 8,68 < X < 10,68 2 20% 5. Sangat buruk X < 8,67 0 0% Jumlah 10 100%
Berdasarkan data pada Tabel 5, terlihat bahwa distribusi nilai cenderung merata dengan ma- yoritas data berada pada kategori "Rata-rata" sebanyak lima data atau 50%. Diikuti oleh kategori "Baik" dengan tiga data atau 30%. Sedangkan kategori "Buruk" memiliki dua data atau 20%. Tidak ada data yang masuk ke dalam kategori "Sangat buruk". Ini menunjukkan bahwa sebagian besar data berada pada tingkat kualitas yang dapat diterima, namun masih terdapat variasi dalam kua- litas data. Penting untuk dilakukan analisis lebih lanjut guna memahami faktor-faktor yang mung- kin memengaruhi distribusi nilai tersebut. Total data yang dianalisis adalah sepuluh, dengan total persentase frekuensi mencapai 100%.
Tabel 6. Hasil pretest treatment passing pasif No. Kategori Nilai Frekuensi Prosentase 1. Sangat baik 11,43 < X 1 10% 2. Baik 9,44 < X < 11,42 3 30% 3. Rata-rata 7,65 < X < 9,43 4 40% 4. Buruk 5,66 < X < 7,64 3 30% 5. Sangat buruk X < 5,66 0 0% Jumlah 10 100%
Berdasarkan Tabel 6, dapat disimpulkan bahwa sebanyak satu data atau 10% masuk dalam kategori  "Sangat  baik",  sementara  tiga  data  atau  30%  masing-masing  masuk  dalam  kategori "Baik" dan "Buruk". Empat data atau 40% tergolong dalam kategori "Rata-rata". Tidak ada data yang termasuk dalam kategori "Sangat buruk". Hal ini menunjukkan adanya variasi yang lebih merata dalam kualitas data, dengan sebagian besar data berada pada kategori baik, rata-rata, dan buruk.
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
Tabel 7. Hasil post_test treatment passing pasif No. Kategori Nilai Frekuensi Prosentase 1. Sangat baik 12,52 < X 0 0% 2. Baik 10,49 < X < 12,51 5 50% 3. Rata-rata 8,38 < X < 10,48 4 40% 4. Buruk 6,27 < X < 8,37 1 10% 5. Sangat buruk X < 6,26 0 0% Jumlah 10 100%
Berdasarkan analisis dari Tabel 7, dapat disimpulkan bahwa mayoritas dari data yang diamati menunjukkan kualitas yang baik atau setidaknya rata-rata. Sebanyak lima data atau 50% dari total data masuk dalam kategori "Baik", sedangkan empat data atau 40% masuk dalam kategori "Rata- rata". Hanya satu data atau 10% yang tergolong dalam kategori "Buruk". Tidak ada data yang men- capai tingkat kualitas "Sangat baik" atau "Sangat buruk". Hal ini mengindikasikan bahwa sebagian besar  data  memiliki  nilai  yang  cukup  baik  atau  minimal  memenuhi  standar  yang  diperlukan. Dalam analisis lebih lanjut, perlu dipertimbangkan faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi distribusi nilai tersebut untuk memahami lebih jelas mengenai hasil yang diperoleh. Total data yang dianalisis sebanyak sepuluh, dengan persentase total frekuensi mencapai 100%.

## Hasil Uji Prasyarat

## Uji Normalitas
Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan Uji Shapiro Wilk dengan nilai signifikan >0,05 maka nilai tersebut normal.
Tabel 8. Hasil Uji Normalitas Tests of Normality Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Pretest A .955 10 .654 Posttest A .944 10 .775 Pretest B .912 10 .343 Posttest B .889 10 .191
Hasil  uji  normalitas menunjukkan  bahwa  data  mengikuti  distribusi  normal.  Nilai  signifikan dari uji normalitas pretest dan posttest kelompok treatment adalah 0.654 dan 0.775, secara bertu- rut-turut.  Sementara  itu,  nilai  signifikan  uji  normalitas pretest dan posttest kelompok  kontrol adalah 0.343 dan 0.191.

## Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui kelompok sampel homogen atau tidak homogen. Apabila lebih dari 0,05 maka data tersebut homogen.
Tabel 9. Hasil Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig. Pretest AB Based on Mean .112 1 18 .754 Posttest AB Based on Mean .074 1 18 .792
Hasil perhitungan uji homogenitas pre dan posttest antara kelompok treatment dan kelompok kontrol, sebagaimana terdokumentasi dalam Tabel 9, menunjukkan bahwa keduanya memper- oleh nilai signifikan lebih besar dari 0,05, yang mengindikasikan homogenitas sampel tersebut.
Uji Hipotesis Pengaruh ( Paired Sample t-test )
Uji hipotesis pengaruh dilaksanakan dengan memastikan keberadaan data yang berdistribusi normal. Peneliti menguji pengaruh peningkatan ketepatan passing melalui latihan passing aktif
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
dan pasif, serta membandingkan hasil pre dan post test. Pengaruh dinyatakan signifikan jika nilai signifikansi hasil pre dan post test berada di bawah 0,05.
Tabel 10. Hasil uji paired sample t-test Paired Samples Test Lower Upper T df Sig. (2 tailed) Passing Pre dan Post_test A -3.576 -2.145 -10.534 9 .000 Passing Pre dan Post_test B -1.622 -.176 -3.712 9 .021
Tabel 10 mengindikasikan perbedaan yang penting antara dua kelompok tersebut. Signifikansi statistik pada kelompok yang melakukan latihan passing aktif mencapai 0,000, sementara pada kelompok yang melakukan latihan passing pasif mencapai 0,021. Hasil ini menunjukkan bahwa ada dampak yang signifikan dari kedua jenis latihan tersebut terhadap peningkatan kemampuan dalam melakukan passing .
Uji Perbedaan Pengaruh ( Independent sample t-test )
Uji Independent sample t-test dilakukan untuk menilai adanya perbedaan signifikan antara ke- dua  kelompok tersebut. Ketika nilai signifikansi kurang dari 0,05, hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, sementara jika nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, maka tidak ada perbedaan signifikan yang dapat ditemukan antara kedua kelom- pok tersebut.
Tabel 11. Hasil uji independent sample t-test Independent Samples Test F Sig. T Df Sig. (2-tailed) Mean Difference Post_test Passing A .083 .856 3.224 18 .021 2.100 B 3.224 18 .021 2.100
Data  tersebut  menggambarkan  hasil  dari  uji independent  sample  t-test pada  data posttest mengenai ketepatan passing . Hasil signifikan sebesar 0,021 menunjukkan bahwa terdapat perbe- daan yang signifikan antara kelompok treatment dan kontrol. Dengan nilai signifikan yang kurang dari 0,05, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam pengaruh latihan antara kedua kelompok tersebut.

## Pembahasan
Latihan passing merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan kemampuan futsal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan passing pasif dan aktif terhadap kemampuan passing . Dengan menggunakan data pretest dan posttest dari dua kelompok, yaitu kelompok treatment yang menjalani latihan passing pasif dan kelompok treatment yang menjalani latihan passing aktif,  analisis  dilakukan  untuk  memahami  perbedaan  efektivitas  antara  kedua jenis latihan ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa latihan passing aktif memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap peningkatan kemampuan passing dibandingkan dengan latihan passing pasif. Data karakteristik responden menunjukkan bahwa responden adalah laki-laki dengan rentang usia antara 18 hingga 21 tahun, dengan rata-rata Indeks Massa Tubuh (IMT) sebesar 19.76 ± 2.35. Analisis pretest dan posttest menunjukkan peningkatan kategori passing dari sebelum dan setelah perlakuan  pada  kedua  kelompok treatment ,  dengan  hasil  uji  statistik  menunjukkan  distribusi normal pada data. Uji hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest pada kedua kelompok, dengan nilai signifikansi yang lebih rendah pada kelompok passing aktif (0.000) dibandingkan dengan passing pasif (0.019), hasil ini menunjukkan bahwa latihan passing aktif memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap peningkatan kemampuan passing . Hasil uji independent sample t-test juga menunjukkan perbeda- an signifikan antara kelompok treatment passing aktif dan kelompok treatment passing pasif da- lam  peningkatan  kemampuan passing (p  =  0,021),  dengan  kelompok treatment passing aktif menunjukkan  peningkatan  yang  lebih  besar  dalam  kemampuan passing dibandingkan  dengan kelompok treatment passing pasif.
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
Penelitian sebelumnya juga telah mendukung temuan ini. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Marjiano et al. (2023) menemukan bahwa latihan passing aktif secara signifikan meningkat- kan  akurasi  dan  kecepatan passing dibandingkan  dengan  latihan passing pasif.  Sementara penelitian lain dari Ahsani et al. (2023) menyebutkan bahwa terdapat pengaruh model latihan passing terhadap ketepatan passing pada pemain futsal (T hitung 13.18 dan T tabel 1.72913 dengan d.b. n-1 20- 1 = 19 pada α = 0,05. 95%). Hasil dari penelitian ini memberikan dukungan tambahan ter - hadap temuan bahwa latihan passing aktif lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan passing para atlet futsal. Temuan serupa juga dilaporkan oleh Setiawan et al. (2021), yang menunjukkan bahwa latihan passing aktif tidak hanya meningkatkan kemampuan passing , tetapi juga memper- baiki pemahaman taktis dan responsivitas para pemain di lapangan. Dengan demikian, penelitian- penelitian  ini  memberikan  kontribusi  penting  dalam  memahami  manfaat  latihan passing aktif dalam  pengembangan  kemampuan  futsal.  Penelitian  ini,  memunculkan  informasi  baru  berupa metode latihan untuk meningkatkan ketepatan passing yang dilakukan selama 14 kali treatment yaitu metode latihan passing aktif dengan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000, dan metode latihan passing pasif dengan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,021.
Selain itu, penelitian ini juga menyoroti pentingnya penerapan latihan yang tepat sesuai de- ngan karakteristik pemain dan tujuan pembinaan. Sebagai contoh, meskipun latihan passing aktif terbukti lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan passing secara umum, terdapat kemung- kinan bahwa latihan passing pasif dapat lebih efektif dalam kasus-kasus tertentu, seperti untuk memperbaiki koordinasi motorik pada pemain-pemain yang masih dalam tahap pengembangan (Faturohman et al., 2023; Iedynak et al., 2019; Imka, 2023). Oleh karena itu, disarankan untuk melakukan penyesuaian dan penelitian lebih lanjut untuk memahami konteks di mana masing- masing jenis latihan dapat memberikan manfaat terbesar bagi para atlet futsal.
Dalam konteks pengembangan olahraga, pemahaman yang mendalam tentang efektivitas ber- bagai jenis latihan sangat penting untuk merancang program pelatihan yang optimal. Temuan dari penelitian  ini  memberikan  landasan  yang  kuat  untuk  merekomendasikan  penggunaan  latihan passing aktif sebagai bagian integral dari pembinaan kemampuan futsal. Namun, penelitian lebih lanjut masih diperlukan untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas latihan tersebut, serta untuk mengidentifikasi strategi pelatihan yang paling efisien untuk memaksimal- kan kemampuan passing para atlet futsal secara keseluruhan.

## SIMPULAN
Dari hasil penelitian, disimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing aktif terhadap ketepatan passing , sebagaimana dibuktikan oleh hasil uji paired sample t- test dengan nilai signifikansi yang sangat rendah (p < 0,001); (2) Demikian pula, latihan passing pasif juga menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap ketepatan passing , dengan hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi yang berada di bawah ambang batas yang ditetapkan (p = 0,021); (3) Selain itu, perbedaan yang signifikan terlihat antara kelompok yang menjalani perla- kuan  ( treatment )  dan  kelompok  kontrol  dalam  hal  ketepatan passing ,  sesuai  dengan  hasil  uji independent t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,021.

## DAFTAR REFERENSI
Ahsani, R., Nugraha, U., & Yanto, A. H. (2023). Pengaruh model latihan passing terhadap ketepatan passing pada  futsal  di  BWSS  VI  Kota  Jambi. Jurnal  Cerdas  Sifa  Pendidikan , 12 (2),  75 – 83. https://doi.org/10.22437/csp.v12i2.27134
Azis, J. (2023). Pengaruh latihan el rondo dan circle passing drill terhadap ketepatan passing sepak bola pada Club Sepak Bola Binataruna F.C U-13. Journal Transformation of Mandalika , 4 (7),
103 – 112. http://ojs.cahayamandalika.com/index.php/jtm/issue/archive Bernaldo, P. Z., Suhdy, M., Remora, H., & Games, S. S. (2023). Pengaruh metode latihan small sided games  terhadap  hasil passing siswa  ekstrakulikuler  futsal  di  SMA  Negeri  4. 3(2)  (2023): Silampari Journal Sport , 005 . https://jurnal.lp3mkil.or.id/index.php/SJS/index Farhan,  M.,  Tomi,  A.,  &  Darmawan,  A.  (2023).  Peningkatan  keterampilan  teknik  dasar passing
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
dengan metode drill pada ekstrakurikuler futsal di SMA Islam Kota Malang. Atmosfer: Jurnal Pendidikan,  Bahasa,  Sastra,  Seni,  Budaya,  Dan  Sosial  Humaniora , 1 (4),  195 – 205. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i4.363
Faturohman, M. N., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2023). Penerapan latihan passing diamond pada latihan el rondo untuk meningkatkan kemampuan passing dalam permainan futsal. Journal of S.P.O.R.T , 10 (4), 390-. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/sport Festiawan,  R.  (2020).  Pendekatan  Teknik  dan  taktik:  pengaruhnya  terhadap  keterampilan bermain futsal. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 3 (2), 143 – 155. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/jpjo.v3i2.1080
Firza Prahestian, M., Wahyudi, U., & Adi Saputra, S. (2023). Pengembangan variasi latihan teknik dasar passing dada  peserta  ekstakulikuler  futsal  di  SMP  IT  Al  Anwar. GYMNASIA:  Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan , 2 (2), 104 – 115. http://jurnal.anfa.co.id/index.php/PJKR
Iedynak, G., Galamandjuk, L., Koryahin, V., Blavt, O., Mazur, V., Mysiv, V., Prozar,  M., Guska, M., Nosko, Y., Kubay, G., & Gurtova, T. (2019). Locomotor activities of professional futsal players during  competitions. Journal  of  Physical  Education  and  Sport , 19 (3),  813 – 818. https://doi.org/10.7752/jpes.2019.s3116
Imka, A. J. A. (2023). Metode latihan passing dalam futsal: studi literatur review di Indonesia. E- SPORT:  Jurnal  Pendidikan  Jasmani,  Kesehatan  Dan  Rekreasi , 4 (1),  116 – 122. https://doi.org/10.31539/e-sport.v4i1.8476
Kurniawan, I. (2023). Pengaruh metode latihan dan koordinasi mata-kaki terhadap keterampilan passing futsal  pada  BKMF  futsaL  FIK  UNM. Indonesian  Journal  of  Physical  Activity ,
3 (Koordinasi), 1 – 9. https://ijophya.org/index.php/ijophya
Marjiano,  V.  Y.,  Prayoga,  A.  S.,  &  Darumoyo,  K.  (2023).  Pengaruh  metode  latihan passing aktif segitiga  dan  segiempat  terhadap  akurasi passing pemain  pada  tim futsal  ekstrakulikuler SMK PGRI 3 Walikukun. Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration , 1 (2), 54 – 65. Moore,  R.,  Bullough,  S.,  Goldsmith,  S.,  &  Edmondson,  L.  (2014).  A  systematic  review  of  futsal literature. American  Journal  of  Sports  Science  and  Medicine , 2 (3),  108 – 116. https://doi.org/10.12691/ajssm-2-3-8
Narlan, A., & Juniar, D. T. (2017). Pengembangan instrumen keterampilan olahraga futsal. Jurnal Siliwangi , 3 (2), 245.
Sekulic, D., Foretic, N., Gilic, B., Esco, M. R., Hammami, R., Uljevic, O., Versic, S., & Spasic, M. (2019). Importance of agility performance in professional futsal players; reliability and applicability of newly developed testing protocols. International Journal of Environmental Research and Public Health , 16 (18), 1 – 13. https://doi.org/10.3390/ijerph16183246
Septiadi, N. R., & Alficandra. (2024). Kontribusi koordinasi mata-kaki dan kekuatanotot tungkai terhadap passing dan stopping permainan futsal pada siswa ekstrakurikuler di SMA Negeri 10 Pekanbaru. Innovative : Jurnal of Sosial Sciene Research , 4 (1), 7986 – 7997. Setiawan, W. A., Festiawan, R., Heza, F. N., & Kusuma, I. J. (2021). Peningkatan keterampilan dasar futsal melalui metode latihan passing aktif dan pasif . 7 (2), 270 – 278. Sugiyono.  (2016).  Metodologi  penelitian  kuantitatif,  kualitatif,  dan  R&D.  In CV  Alfabeta . https://doi.org/https://doi.org/10.3929/ethz-b-000238666
Syahab, S. H., Manullang, J. G., & Handayani, W. (2023). Pengaruh metode latihan resistance band dan  plyometrics  terhadap  kemampuan passing siswa  ekstrakurikuler  futsal  SMA  PGRI  2 Palembang. ANTHOR: Education and Learning Journal , 2 (4), 447 – 456. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i4.166
Wiranto, E., Prastiwi, B. K., & Fahmi, D. A. (2021). Pengaruh latihan passing segitiga dan passing zig-zag  untuk  meningkatkan  teknik passing pada  ekstrakurikuler  futsal  SMA  Negeri  2 Kendal. Journal  of  Physical  Activity  and  Sports  (JPAS) , 2 (2),  189 – 194. https://doi.org/10.53869/jpas.v2i2.62
Rifqi Festiawan, Indra Jati Kusuma, Rohman Hidayat, Ngadiman Ngadiman
Zainuddin, M. S., Usman, A., Kamal, M., & Asyhari, H. (2023). Peningkatan akurasi passing pada permainan  futsal  SMA  Negeri  20  Pangkep. Jurnal  GEMBIRA  (Pengabdian  Kepada Masyarakat) , 1 (6), 1523 – 1531.