Agri-SosioEkonomi Unsrat, ISSN 1907– 4298, Volume 13 Nomor 3A, November 2017 : 385 - 396

## MOTIVASI PENDAMPING TERHADAP KELOMPOK TANI DI DESA KINUNANG KECAMATAN LIKUPANG TIMUR KABUPATEN MINAHASA UTARA
Ema Rumbrawer Leonardus R. Rengkung Jenny Baroleh

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  companion  motivation  of  farmer  groups  in  the  village  of Kinunang, District Likupang East, North Minahasa District. This study was conducted from May to July 2017. The data used were primary data obtained from each farmer group through direct interviews with 30 (thirty) respondents using questionnaires that were asked to the heads of farmer groups in  Kinunang Village in East Likupang Sub-district. Secondary data is obtained directly from books, and articles. The data  obtained  will  be  analyzed  using descriptive  analysis  which each  answer is tested  and  tested  using Likert  scale.  The  results  of  this  study  indicate  that  the  motivation  of  farmer  group  supporters  is  very important  in  the  empowerment  of  farmer  groups  both  at  the  level  of  beginner  and  advanced  in  the activity.
Keywords:  companion  motivation,  farmer  group,  Kinunang  Village,  Wori  Sub-district,  North Minahasa Regency.

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi pendamping terhadap kelompok tani yang ada di Desa Kinunang, Kecamatan Likupang Timur, Kabupaten Minahasa Utara. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei  sampai  dengan Juli  2017.  Data  yang  digunakan  adalah  data  primer  yang  diperoleh  dari masing-masing  kelompok  tani  melalui  wawancara  langsung  dengan  30  (tiga  puluh)  orang  responden dengan  menggunakan  kuesioner  yang  ditanyakan  kepada  ketua-ketua  kelompok  tani  di  Desa Kinunang, Kecamatan Likupang Timur. Data sekunder diperoleh langsung dari buku dan artikel-artikel. Data yang diperoleh  dianalisis  menggunakan  analisis  deskriptif  dan  menggunakan  skala  likert.  Hasil  penelitian  ini menunjukan  bahwa  motivasi  pendamping  kelompok  tani  sangat  berperan  peting  dalam  pemberdayaan kelompok tani baik pada tingkat pemula maupun tingkat lanjut dalam pelaksanaan kegiatan.
Kata kunci:  motivasi pendamping, kelompok tani, Desa Kinunang, Kecamatan Likupang Timur, Kabupaten Minahasa Utara.

## PENDAHULUAN

## Latar Belakang
Pertanian  adalah  salah  satu  sektor  yang mendukung  perekonomian  negara.  Namun seiring  berjalannya  waktu  dengan  munculnya sektor-sektor  pendukung  lain  di  Indonesia,
secara  perlahan  pertanian    mulai  tergeser mengarah  pada  minat  baru  sehingga  sangat berpengaruh  pada  petani  itu  sendiri  dan berdampak  pada  menurunnya  produksi  dalam setiap  usaha  pertanian.  Pertanian  sendiri memiliki  subsektor  yang  terkait  antara  lain: perkebunan, peternakan, perikanan, dan
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
kehutanan  semuanya  saling  berkaitan  dalam pengembangan  sumber  daya  alam  (SDA). Pemberdayaan  masyarakat  merupakan  suatu upaya untuk memberikan kemampuan sekaligus kesempatan  kepada  masyarakat  untuk  berperan aktif dalam proses pembangunan.
Pemberdayaan  masyarakat  adalahpenyadaran akan  bakat  atau  kemampuan,  kemandirian  dan komitmen.Pemberdayaan masyarakat akan meningkatkan  masyarakat dalam mengarahkan, mengendalikan,  membentuk  dan  mengelola hidupnya (Sudjana, 2001).
Kegiatan
pendampingan  terhadap  masyarakat  kelompok tani  lebih  banyak  diawali  oleh  LSM  (Lembaga Swadaya Masyarakat) melalui program- program  pembangunan  masyarakat,  Kelompok tani yang adasekarang  masih dalam  kelompok tani    tradisional  maupun    kelompok  tani modern.  Pemberdayaan  membentuk  individu dan  masyarakat  menjadi  mandiri.  Kemandirian tersebut meliputi kemandirian berpikir, bertindak dan mengendalikan apa yang dilakukan. Kemandirian masyarakat merupakan suatu  kondisi  yang  dialami  oleh  masyarakat dengan  kemampuan  memikirkan,  memutuskan serta  melakukan  sesuatu  yang  dipandang  tepat demi  mencapai  pemecahan  masalah  yang dihadapi dengan mempergunakan daya/ kemampuan yang dimiliki.
Kegiatan  penyuluhan  merupakan  salah satu  kegiatan  untuk  mengakselerasi  atau memberdayakan  petani    dan  selain  kegiatan penyuluhan  yang  dilakukan  oleh  penyuluh  ada juga  kegiatan  penyuluhan  yang  dilakukan  oleh tenaga  pendamping.  Pendamping  dihadirkan karena keterkaitan dengan perhatian pemerintah dalam meningkatkan produksi pertanian masyarakat.  Pemberdayaan  petani  dilakukan melalui  pelatihan  dan  pendampingan,  akan tetapi  keberhasilan  kegiatan  tersebut  yang dilakukan  di  lapangan  harus  di  dukung  oleh pemerintah dan petani selaku penerima bimbingan  pemberdayaan  agar  supaya  tujuan dapat tercapai, Berdasarkan pemantauan selama ini  motivasi  petani  didesa  kinunang  tidak termotivasi oleh karena mereka hanya mengandalkan  kemampuan  dan  pengalaman mereka sendiri, padahalnya belum bisa dihampak.  Berdasarkan  pemantauan  maupun pengamatan dari masyarakat umum, menyatakan  bahwa  sumberdaya  yang  rendah,
tidak  termotivasi  bahkan  kurangnya    tingkat pengetahuan    dan  atau  pendidikan/pelatihan menyebabkan  petani  kurang  termotivasi  dalam berusahatani.  Kelompok  tani  di  Kecamatan Likupang  Timur  saat  ini  kurang  maksimalbaik dalam  lingkungan  maupun  kelompok  tani  yang sudah  ada,  namun  masyarakat  desa  yang  ada berusaha  untuk  melakukan  kegiatan  yang bahkan sudah diberikan oleh pemerintah desa supaya dapat mengubah sebagian yang belum baik,  bahkan  saat  ini  sudah  ada  perubahan- perubahan, Kelompok tani dapat membangun dan    mengembangkan  kelompok  masyarakat supaya  dapat  berpartisipasi  pada  kegiatan lingkungan.  Keberadaan  kelompok  saat  ini sangat penting bagi masyarakat desa setempat dan  meningkatkan  kapasitas  sumberdaya manusia.

## Rumusan Masalah
Pemberdayaan adalah salah satu upaya penting  dalam  merubah  perilaku  petani sehingga  berdasarkan  latar  belakang,  yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini :
1. Bagaimana  motivasi  dari  pendamping dalam  pemberdayaan  kelompok  tani  di Desa  Kinunang  Kecamatan  Likupang Timur Kabupaten Minahasa Utara?
2. Apa kendala yang dihadapi oleh
pendamping dalam pemberdayaan
kelompok tani di Desa Kinunang Kecamatan  Likupang  Timur  Kabupaten Minahasa Utara?
Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan perumusan  masalah,  maka  tujuan  penelitian ini untuk mengetahui :
1. motivasi
pendamping dalam pemberdayaan  kelompok  tani  di  Desa Kinunang  Kecamatan  Likupang  Timur Kabupaten Minahasa Utara.
2. berbagai kendala yang dihadapi pendamping dalam kegiatan
pemberdayaan  kelompok  tani  di  Desa Kinunang  Kecamatan  Likupang  Timur Kabupaten Minahasa Utara.

## Manfaat Penelitian
Penelitian  ini  diharapkan  bermanfaat bagi  pendamping  dan  kelompok  tani  maupun masyarakat.    Sebagai  bahan  informasi  bagi kelompok  tani  dalam  upaya  pengembangan hasil  dan  mutu  produksi  pertanian  dan  sebagai bahan  informasi  bagi  pemerintah  dalam menentukan kebijakan untuk upaya peningkatan kesejahteraan  petani  dan  bagi  peneliti  sebagai penerapan teori dan konsep yang telah dipelajari selama studi.

## METODOLOGI PENELITIAN

## Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  Desa
Kinunang, Kecamatan Likupang Timur Kabupaten Minahasa Utara. Penelitian
berlangsung  selama  3  (tiga)  bulan    mulai  dari bulan Mei sampai dengan Juli 2017, mulai dari persiapan  proposal,  pengambilan  data  sampai dengan penulisan laporan penelitian.

## Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan
data yang
digunakan    yaitu  data  primer  yang  diperoleh melalui wawancara langsung dengan kelompok tani yang
mendapatkan pendampingan dalam usaha kelompok tani di Desa Kinunang.  Data sekunder diperoleh dari beberapa sumber diantaranya dari pemerintah desa  dan  kecamatan  dan  sumber  data  lainnya yang diperoleh dari buku dan internet.

## Konsep  Pengukuran Variabel
Pengukuran motivasi kerjadengan melihat pada beberapa aspek antara lain sebagai berikut:
1. Tingkat Agresif, merupakan bentuk perilaku yang  dimaksud  menyakiti  seseoran  baik secara fisik maupun mental.
2. Tingkat  Kreatif,  adalah  kemauan  untuk mengembangkan  atau  menciptakan  ide  dan cara baru yang berbeda dari sebelumnya.
3. Tingkat  inisiatif,  merupakan  konsep  awal dasar dalam proses membentuk kemauan.
4. Tingkat mutu pekerjaan, yaitu pekerjaan yang dilaksanakan agar menghasilkan sesuatu yang memang dikehendaki.
5. Tingkat  mematuhi  jam  kerja,  adalah  kegiatan yang  bersifat  kedisiplinan  diri  individu  serta kelompok.

## Metode Pengambilan Sampel
Populasi  adalah  jumlah  kelompok  tani dalam  pemberdayaan  kelompok  tani  yang berjumlah  10  kelompok  tani  yang  berada  di Desa Kinunang dan sampel diambil secara acak (simple random sampling) tiap kelompok tani 3 orang sehingga responden berjumlah 30 orang.

## Metode Analisis Data
Analisis  data  dalam  penelitian  ini  yaitu secara  deskriptif  dengan  disajikan  menggunakan tabel  dan  angka.  Setiap  jawaban  dihubungkan dengan  bentuk  pernyataan  atau  dukungan  sikap yang diungkapkan dengan kata-kata berikut:
Sangat kuat Skor 5 Kuat Skor 4 Netral                            Skor 3 Sedang Skor 2 Tidak kuat Skor 1

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Gambaran umum Wilayah Penelitian

## Letak Wilayah Geografis
Desa  Kinunang  merupakan  salah  satu desa  yang  terletak  dibagian  timur  dari Kecamatan Likupang Timur Kabupaten Minahasa  Utara  dengan  luas  wilayah  ±  500  Ha dengan batas wilayah sebagai berikut:
- Sebelah Utara berbatasan dengan : Selat Bangka - Sebelah Timur berbatasan dengan : Selat Lembe - Sebelah Selatan berbatasan dengan : PTPN VIII Afdeling Marinsow - Sebelah Barat berbatasan dengan : Desa Pulisan

## Kondisi Demografi
Data  demografi  Desa  Kinunang  tahun 2017  memiliki  jumlah  penduduk  sebanyak  309 jiwa,  yang  terdiri  dari  laki-laki  156  jiwa  dan perempuan  terdiri  dari  153  jiwa.  Adapun  mata pencaharian  penduduk  desa  ini  cukup  beragam yaitu  sebagai  petani,  buruh  tani,  PNS/Guru, pegawai  swasta,  wiraswasta, tukang  jahit, sopir,  peternak/nelayan,  mahasiswa,  pelajar, TNI/Polri, dan Pensiunan.
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
Tabel  1.  Jumlah  Penduduk  Menurut  Mata Pencaharian Mata Pencaharian Jumlah Penduduk (jiwa) Persentasi (%) Petani 148 51,38 Peternak/Nelayan 60 20,83 Mahasiswa 37 12,85 Swasta 27 9,37 TNI/Polri 1 0,35 Guru 3 1,04 Wiraswasta 8 2,78 Buruh Tani - - Pensiunan - - Tukang Jahit 2 0,70 Sopir 2 0,70 PNS - - Jumlah 288 100 Sumber : Diolah dari Data Sekunder 2017 Tabel 1
menunjukkan jumlah penduduk  dan  mata  pencaharian  penduduk Desa  Kinunang.  Berdasarkan  Tabel  1,  dapat dilihat bahwa, sebagian besar penduduk Desa Kinunang  bekerja  disektor  pertanian,  yaitu sebanyak  148  jiwa  (51,38%)  dan  penduduk yg  berprofesi  peternak/nelayan  sebanyak  60 jiwa dalam 20,83

## Karakteristik Kelompok Tani
Kelompok  tani  yang  ada  di  Desa Kinunang  Kecamatan  Likupang Timur terdiri dari  10  kelompok  tanidengan  karateristik kelompok tani meliputi: nama kelompok tani, tahun  berdiri,  jenis  usaha,  jumlah  anggota, nama  ketua  kelompok  tani,  dan  tingkat pendidikan,  Petani  di  masing-  masing kelompok  yang  dapat  diambil  adalah  ketua kelompok  tani  dimasing-masing  kelompok. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 2.

## Tabel  2.  Karakteristik  Kelompok  Tani  di  Desa Kinunang
No Nama Kelompok Tani Tahun Berdiri Jenis Usaha Jumlah Anggota (Orang) Nama Ketua Klpk Tani Tingkat Pendidika n 1 Berkat 2013 Jagung 15 Rusmans et Nalurapa ese SMA 2 Pelita 2015 Kacang Hijau 10 Saskar Piter SD 3 Usbar 2016 Kacang Tanah 15 Hermens SMP 4 Masa 2013 Cabe 10 Frets Bayeli SMA 5 Anugrah 2015 Kedelai 15 Sulastri SD 6 Sukacita 2015 Kopra 15 Josafat Antara SMA 7 Tunas Harapan 2016 Padi Ladang 15 Heldoma n Horman SMP 8 Singkana ung 2013 Padi Ladang 15 Jesaya Masare SMA 9 Jati Merah 2013 Jagung 15 Fredik Tumei SMP 10 Prasarana 2014 Kedelei 10 Alpius Togelang SD

## Sumber : Diolah dari Data Primer 2017

## Karakteristik Responden
Karakteristik  responden  meliputi  nama, umur,  jenis  kelamin,  jabatan    dalam  kelompok, pekerjaan, dan tingkat pendidikan.

## Umur Responden
Umur  bisa  mempengaruhi  kemampuan seseorang  dalam  melakukan  suatu  aktifitas dalam bertindak maupun berpikir. Dan responden  dibagi  menjadi  4  kelompok  umur yaitu  20-35  tahun  36-50  tahun  51-  65  tahun  > 66  tahun  untuk  lebih  jelasnya  dapat  dilihat dalam Tabel 3.
Tabel 3. Umur Responden No Umur (Tahun) Jumlah responden (orang) Persentase (%) 1 20–35 9 30,00 2 36–50 12 40,00 3 51–65 5 16,67 5 >66 4 13,33 Jumlah 30 100
Tabel 3, menunjukkan bahwa kelompok umur  36  sampai  50  tahun    memiliki  jumlah responden  terbanyak  sebesar  12  responden dengan  persentase  40%.  Hal  ini  menunjukkan bahwa sebagian besar responden dapat dikatakan masih dalam usia produktif.

## Tingkat Pendidikan
Tingkat Pendidikan meliputi pengajaran keahlian  khusus  dan  juga  sesuatu  yang  tidak dapat  dilihat  lebih  mendalam  yaitu  pemberian pengetahuan,  pertimbangan  dan  kebijaksanaan. Dengan adanya pendidikan maka dapat memanfaatkan  sarana  pendidikan  yang  ada dimana tingkat pendidikan sangat mempengaruhi  terhadap  kualitas  berfikir,  sikap dan bertingkah laku masyarakat dalam menjalani  kehidupan  mereka  sehari-hari,  yang tentunya  juga  akan  mempengaruhi  seseorang dalam  mengambil  keputusan  dimana  mereka melakukan aktifitas. Berikut hasil dari karakteristik  responden  berdasarkan  tingkat pendidikan disajikan pada Tabel 4:
Tabel  4.  Jumlah  Responden  Menurut  Tingkat Pendidikan No Tingkat Pendidikan Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) 1 SD 14 46,67 2 SMP 7 23,33 3 SMA 9 30,00 Jumlah 30 100
Tabel  4,  menunjukkan  bahwa  tingkat pendidikan petani responden di Desa Kinunang memiliki  tingkat  pendidikan  rata-rata  yang terbanyak  yaitu    46,67%  pada  tingkat Pendidikan  Sekolah  Dasar  (SD)  sedangkan 23,33%  berada  pada  tingkat  pendidikan  SMP dan  pada  tingkat  pendidikan  SMA  hanya mencapai  30  %.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa masih  sangat  rendahnya  tingkat  pendidikan masyarakat di daerah tersebut.

## Pekerjaan Responden
Pekerjaan  dari  responden  yaitu  100% petani    yang  memiliki  tanaman  seperti  jagung,
kacang hijau, kacang tanah, cabe, kedele, kopra dan  padi  ladang.  Para  petani  mengelolahnya walaupun  dalam  kebun  sendiri,  namun    petani memiliki tanaman lain untuk menunjang   hidup bahkan  seluruh  responden  selain  petani mereka mempunyai  pekerjaan  sampingan  yaitu  sebagai nelayan.

## Motivasi Pendamping Terhadap

## Pemberdayaan Kelompok Tani Di Desa Kinunang Kecamatan Likupang Timur Minahasa Utara
Kegiatan  pendampingan  adalah  suatu kegiatan  yang  rutin  dilakukan  oleh  tenaga kerja pendamping pada kelompok tani binaan. Dari kegiatan pendamping ini berupa kegiatan melaksanakan penyuluhan pertanian khususnya  pada  tanaman  masing-masing komoditi agar petani mampu mengorganisasikan  dirinya  dalam  mengakses kepasar,  teknologi,  permodalandan  sumber daya  lainnya.  Penyuluhan  merupakan  sarana kebijakan  yang  dapat  digunakan  pemerintah untuk  mendorong  pembangunan  pertanian. Dilain  pihak  petani  mempunyai  kebebasan untuk  menerima  atau  menolak  saran  yang diberikan  oleh  pendamping  dalam  kegiatan penyuluhan.  Dengan  demikian  pendamping hanya    dapat  mencapai    sasarannya  jika perubahan benar-benar menjadi keinginan dan kepentingan  dari  petani.  Dalam  kegiatan pendampingan  diharapkan  program-program yang  disampaikan  hendaknya  sesuai  dengan permasalahan  yang  dihadapi  petani  juga bermanfaat  dengan  waktu  yang  lebih  intensif dalam  peningkatan  usaha  tani.  Dengan demikian akan terbentuk kerjasama yang baik dimana  pendamping  menjadi  kebutuhan  bagi kelompok  tani.  Berikut  ini  hasil  penelitian tentang motivasi pendamping terhadap pemberdayaan  kelompok  tani  di  Desa Kinunang Kecamatan Likupang Timur Minahasa Utara.

## Tingkat Agresif
Tingkat  agresif  merupakan  bentuk perilaku  yang  menyakiti.  Dalam  perbentukan agresif juga dapat membangun kehidupan sosial masyarakat.
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
Tabel  5.  Menjelaskan  Tentang  Pendamping  Cepat Menjawab Dalam Kelompok Tani Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 14 47 70 Kuat 4 10 33 40 Netral 3 6 20 18 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 128
Tabel  5  menunjukkan  bahwa  47% responden  (14  orang)  kuat  sedangkan    33% responden  (10  orang)  sangat  kuat  dan  20% responden  (6  orang)  netral/cukup  setuju. Karena indeks mengenai pernyataan nomor 1 yaitu  pendamping  cepat  menjawab  sehingga interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel  6.  Pendamping  Cepat  Menyelesaikan  Tugas
Atas Standar Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 25 83.33 125 Kuat 4 5 16,67 20 Netral 3 - - - Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 145
Tabel  6,  menunjukan  bahwa  83,33% responden  (25  orang)  sangat  kuat  sedangkan 16,67%  responden  (5  orang)  kuat.  Karena indeks  mengenai  pernyataan  nomor  2  yaitu pendamping  cepat  menyelesaikan  tugas  atas standar tergolong sangat kuat.
Tabel 7. Pendamping Cepat Menyelesaikan Masalah Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 16 53,33 80 Kuat 4 13 43,33 52 Netral 3 1 3,33 3 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 135
Tabel  7,  menunjukkan  bahwa  53,33% responden  (16  orang)  sangat  kuat  sedangkan 43,33%  responden  (13  orang)kuat  3,33% responden  (1  orang)  netral  karena  indeks mengenai pernyataan nomor 3 yaitu pendamping  cepat  menyelesaikan  masalah, sehingga interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel  8.  Pendamping  Cepat  Mengambil

## Keputusan
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 15 50,00 75 Kuat 4 11 36,67 44 Netral 3 4 13,33 12 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 131
Tabel  8,  menunjukkan  bahwa  50% responden  (15  orang)  sangat  kuat  sedangkan 36,67%  responden  (11  orang)  kuat  dan 13,33%  responden  (4  orang)  netral/cukup kuat.  Karena  indeks  skor  tertinggi  dari pernyataan  nomor  4  yaitu  pendamping  cepat mengambil  keputusan  sehingga  interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.

## Tingkat Kreatif
Kreatif  mampu  mengembangkan  atau menciptakan  ide  dan  cara  baru  dalam kelompok dapat dilihat pada Tabel 9.
Tabel 9. Pendamping Cepat Memberikan Informasi
Tentang Hal yang Baru Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 17 57 85 Kuat 4 8 27 32 Netral 3 5 16 15 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 132
Tabel  9,  menunjukkan  bahwa  57% responden (17 orang) sangat kuat dengan 27% responden (8 orang)  kuat dan 16% responden 5  (orang)  netral/kurang  kuat  dengan  indeks mengenai pernyataan nomor 5 yaitu pendamping  cepat  memberikan  informasi tentang  hal  yang  baru  sehingga  interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel  10.  Pendamping  Selalu  Menciptakan
Ide-Ide yang Inovatif dalam Pekerjaan. Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentas e (%) Total Skor Sangat Kuat 5 11 37 55 Kuat 4 10 33 40 Netral 3 9 30 27 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 122
Tabel  10,  menunjukkan  bahwa  37% responden  (11orang)  sangat  kuat,  sedangkan 33%  responden  (10  orang)  kuat  dan  30% responden  dari  (9  orang)  tidak  kuat.  Karena pernyataan  mengenai indeks  nomor  6 pendamping  selalu  menciptakan  ide-ide  yang inovatif dalam pekerjaan sehingga interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel 11. Memberikan Motivasi pada Kelompok Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 12 40 60 Kuat 4 9 30 36 Netral 3 6 20 18 Sedang 2 3 10 6 Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 120
Tabel  11,  menunjukkan  bahwa  40% responden (12 orang) sangat kuat. Sedangkan 30%  responden  (9  orang)  kuat  dari  20% reponden(6 orang) netral/cukup kuat dan 10%
responden (3 orang). Mengenai indeks nomor 7  yaitu  memberikan  motivasi  pada  kelompok sehingga  interpretasi  nilai  tergolong  sangat kuat.

## Tingkat Inisiatif
Tingkat  inisiatif  merupakan  hasrat dalam  kemauan  untuk  mencapai    tujuan  dan cara  berpikir  dalam  suatu  kegiatan  yang semakin meningkat.

## Tabel 12. Pendamping Bersedia Melakukan
Pekerjaan tanpa Perintah Atasan Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 10 33,33 50 Kuat 4 20 66,67 80 Netral 3 - - - Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 130
Tabel 12,  menunjukkan bahwa 66,67% responden  (20  orang)  kuat  sedangkan  33,33% responden  (10  orang)  sangat  kuat.  Mengenai indeks  pernyataan  nomor  8  yaitu  pendamping bersedia  melakukanpekerjaan  tanpa  perintah atasan,  sehingga  interpretasi  nilainya  tergolong kuat.

## Tabel  13.  Pendamping  Bersedia  Memperbaiki Kesalahan
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 10 33,3 50 Kuat 4 10 33,3 40 Netral 3 7 23,3 21 Sedang 2 3 10 6 Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 117
Tabel  13  menunjukkan  bahwa  33,3% responden  (10  0rang)  sangat  kuat  33,3% responden  (10  orang)  kuat  dan  23,3% responden  (3  orang)  netral/cukup  kuat.  Indeks pernyataan nomor 9 yaitu pendamping bersedia memperbaiki  kesalahan  sehingga  interpretasi nilai tergolong sangat kuat.
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
Tabel  14.  Pendamping  Mampu  Memberikan  Ide yang Kreatif Untuk Kemajuan Kelompok Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 21 70 105 Kuat 4 9 30 36 Netral 3 - - - Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 141
Tabel  14,  menunjukkan  bahwa  70% responden  (21  orang)  sangat  kuat  dan  30% responden  (9  orang  )  kuat.  Mengenai  indeks pernyataan  nomor  10  yaitu  pendamping mampumemberikan  ide  yang  kreatif  untuk kemajuan  kelompok  sehingga  interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel 15. Selalu Menciptakan Sesuatu yang Baru
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 6 20 30 Kuat 4 24 80 96 Netral 3 - - - Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 126
Tabel  15,  menunjukkan  bahwa  20% responden(6  orang)  sangat  kuat  dan  80% responden  (24  orang)  kuat.  Mengenai  indeks pernyataan nomor 11 yaitu selalu menciptakan  sesuatu  yang  baru,  sehingga interpretasi nilainya tergolong kuat.

## Tingkat  Mutu Pekerjaan
Mutu pekerjaan meningkat merupakan sumber  daya  manusia  perlu  dikembangkan secara  terus  menerus  dalam  pekerjaan  untuk menghasilkan  kerja  yang  bermutu  dalam pekerjaan kelompok.

## Tabel  16.  Motivasi  Memberikan  Semangat  Pada Pendamping yang Bekerja
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 15 50,00 75 Kuat 4 8 26.67 32 Netral 3 6 20,00 18 Sedang 2 1 3,33 2 Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 127
Tabel  16,  menunjukkan  bahwa  50% responden  (15  orang)  sangat  kuat  dan  27% responden  (8  orang)  kuat  20%  responden  (6 orang)  netral/cukup  kuat  dan  3,3%  responden  (1 orang) sedang. Dengan indeks mengenai pernyataan  nomor  12  motivasi  pendamping memberikan  semangat  pada  anggota  kelompok yang  bekerja,  sehingga  interpretasi  nilainya tergolong sangat kuat.

## Tabel 17. Pendamping Cepat Memastikat Kualitas Secara
Efektif Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 23 76,67 115 Kuat 4 6 20,00 24 Netral 3 1 3,33 3 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 142
Tabel  17  menunjukkan  bahwa  76,67% responden  (23  orang)    sangat  kuat  sedangkang 20% responden (6 orang) kuat dengan pernyataan indeks  nomor  13  yaitu  pendamping  cepat memastikan kualitas secara efektif yang meningkat, sehingga interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel  18.  Pendamping  Menjamin  Kualitas  Atas Kebutuhan Kelompok
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 19 63,33 95 Kuat 4 6 20,00 24 Netral 3 5 16,67 15 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 134
Tabel  18,  menunjukkan  bahwa  63,3% responden  (19  orang)  sangat  kuat.  Sedangkan  20% responden  (6  orang)  kuat  dan  16,67%  responden  (5 orang)  netral/cukup  setuju  dengan  pernyataan  indeks nomor  14  yaitu  pendamping  menjamin  kualitas  atau kebutuhan  kelompok,  sehingga  interpretasi  nilainya tergolong sangat kuat.

## Tingkat Mematuhi Jam Kerja
Tingkat  mematuhi  jam  kerja  merupakan kegiatan  organisasi    yang  bersifat individu  dalam kelompok  dan  sering  dikatakan  disiplin  dalam kelompok.
Tabel 19. Pendamping Datang Tepat Waktu dalam Bekerja
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 22 73,33 110 Kuat 4 7 23,33 28 Netral 3 1 3,33 3 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 141
Tabel  19,  menunjukkan  bahwa  73,33% responden  (22  orang)  sangat  kuat  dan  23,33% responden  (7  orang)  kuat  3,33%  responden (1orang)    netral/cukup  setuju  dengan  indeks mengenai  pernyataan  nomor  15  pendamping datang  tepat  waktu  dalam  bekerja  sehingga interpretasi nilainya tergolong sangat kuat.
Tabel  20,  menunjukkan  bahwa  50% responden  (15  orang)  sangat  kuat  sedangkan 43,33%  responden  (13  orang)  kuat  dan  7% responden  (2  orang)  netral.  Dengan  indeks pernyataan  nomor  16  yaitu  pendamping  selalu mentaati  aturan  yang  ada  pada  setiap  kelompok sehingga  interpretasi  nilainya  tergolong  sangat kuat.
Tabel  20.  Pendamping  Selalu  Mentaati  Aturan  yang  ada  pada setiap Kelompok Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 15 50,00 75 Kuat 4 13 43,33 52 Netral 3 2 6,67 6 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 133
Tabel  21,  menunjukkan  bahwa  50% responden (15 orang) sangat kuat 30%  responden (9  orang)  kuat    dan  20%  responden  (6  orang) netral  cukup  setuju.  Karena  indeks  pernyataan nomor  17  yaitu  pendamping  masuk  kerja  tepat waktu  sehingga  interpretasi  nilainya  tergolong sangat kuat
Tabel 21. Pendamping Masuk Kerja Tepat Waktu
Alternatif Jawaban Alternatif Skor Jumlah Responden (Orang) Persentase (%) Total Skor Sangat Kuat 5 15 50 75 Kuat 4 9 30 36 Netral 3 6 20 18 Sedang 2 - - - Tidak Kuat 1 - - - Total 30 100 129

## Rekapitulasi Indeks Motivasi Pendamping Kelompok Tani pada Masing-Masing Indikator dan Interpretasi Hasil
Penelitian  untuk  mengukur  motivasi pendamping  terhadap  pemberdayaan  kelompok tani  yang  diterapkan  dengan  17  indikator  sebagai tolak ukur ditunjukkan pada Tabel 22.
Tabel 22. Rekapitulasi Motivasi Pendamping, Total Skor, Indeks Motivasi dan Interpretasi Hasil
No Motivasi Pendamping Total Skor Indeks Motivasi Interpretasi 1. Pendamping cepat menjawab 128 85,33 Sangat kuat 2. Pendamping cepat menyelesaikan tugas atas standar 145 63,33 Sangat kuat 3. Pendamping cepat menyelesaikan masalah 135 90 Sangat kuat 4. Pendamping cepat mengambil keputusan dalam kelompok 131 87,33 sangat kuat 5. Pendamping selalu memberikan informasi tentang hal yang baru 132 88 Sangat kuat 6. Pendamping selalu menciptakan ide-ide yang inovatif dalam pekerjaan. 122 81,33 Sangat kuat 7. Memberikan motivasi pada kelompk tani 124 82,66 Sangat kuat 8. Pendamping bersedia melakukan pekerjaan tanpa perintah atasan. 130 86,66 Kuat 9. Pendamping bersedia memperbaiki kesalahan 117 78 Sangat kuat 10. Mampu memberikan ide yang kreatif  untuk kemajuan kelompok 141 94 Sangat kuat 11. Selalu menciptakan sesuatu yang baru 126 84 Sangat kuat 12. Motivasi memberikan semangat pada pendamping yang bekerja. 127 84,66 Sangat kuat 13 Pendamping cepat memastikan kualitas secara efektif yang meningkat. 142 94,66 Sangat kuat
14 Pendamping menjamin kualiatas dan kebutuhan kelompok. 134 89,33 Sangat kuat
15 Pendamping datang tepat waktu dalam bekerja. 141 94 Sangat kuat
16 Pendamping selalu menaati aturan yang ada pada setiap kelompok. 133 88,66 Kuat 17 Pendamping cepat masuk kerja tepat waktu 131 87,33 Sangat kuat
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
Tabel  22,  menunjukkan  bahwa  semua indikator  mendapatkan  skor  pada  indeks  yang tergolong kuat. Walaupun pada indikator 17 yakni aspek  konatif  hanya  skor  98,3  persen  namun masih tergolong sangat kuat. Hal ini menunjukkan bahwa dalam pendamping tergolong  sangat  kuat.  Untuk  mengetahui  letak motivasi  pendamping  terhadap  pemberdayaan kelompok  tani,  maka  perlu  dihitung  jumlah keseluruhan skor pada setiap kriterium, dimana sesuai  hasil  penelitian  ini  skor  mencapai  2,239 Pada  penelitian  ini,  jumlah  skor  ideal  (skor tertinggi),  yaitu  2.550  (tinggi)  dan  jumlah  skor terendah  yaitu  510  (rendah).  Berdasarkan  data yang  dihimpun  dari  sebanyak  17  instrumen pernyataan yang diajukan kepada 30 responden, maka  diperoleh  total  skor  2.550  dengan  letak indeks  ditentukan  berdasarkan  skala  likert berikut :
0 510 1,020  1.350 2,040      2.550 2,239

## Sangat Buruk    Buruk   Kurang Baik     Baik           Sangat Baik
Secara persentase, angka indeks motivasi  pendamping  terhadap  pemberdayaan kelompk tani :
Tingkat Pendamping =
x 100%

## Dengan Interpretasi nilai :
0            20% 30%          40%            80%       100% 74,6

## Sangat Buruk    Buruk    Kurang baik         Baik     Sangat Baik

## Keterangan:
Angka 0%   = Nol persen Angka 20% = Sangat buruk Angka 30% = Buruk Angka 40% = Kurang baik Angka 80% =Baik Angka 100% = Sangat Baik Angka 74,6% = Adalah hasil analisis dari jumlah skor pengumpulan data dan jumlah skor ideal.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat disimpulkan  bahwa  motivasi  pendamping sangat  berperan  pada  keseluruhan  tugas  pokok dan  fungsi.  Pendamping  berperan  dalam pemberdayaan kelompok tani baik pada tingkat permula  maupun    lanjut  dalam  kegiatan. Kendala  yang  dihadapi  oleh  kelompok  tani adalah kurangnya koordinasi sehingga pendamping  kelompok  tani    yang  sulit  dalam merubah  pola  pikir  petani  karena  petani  yang masih terpaku dan mengharapkan bantuan yang diberikan,  sehingga  petani  perlu  melakukan pendamping kelompok tani yang insentif terhadap kelompok  tani.  Kendala    yang  di  hadapi  oleh kelompok  tani  di  Desa  Kinunang  kecamatan likupang  timur  adalah  kelompok  tani  yang  masih takut  menerima  resiko  atau  kegagalan  dalam prodoksi,    sehingga  belum  bisa  menerima teknologi-  teknologi  yang  baru  sehingga  petani lebih  memilih  untuk  mengusahakan  tanamannya dengan cara sendiri.
Saran Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,  maka  saran  yang  dapat  diberikan kepadapendampingyaitu:Perlu meningkatkan motivasiu (1) untuk  mendampingi kelompok tani yang  belum  mandiri  kearah  mandiri    sehingga kelompok  tani  lebih  baik  dalam  pengambilan keputusan sehingga menjadi kelompok tani  yang lebih  maju.  (2)  Perlu  meningkatkan  komunikasi antara pendamping dan kelompok tani.

## DAFTAR PUSTAKA
Alma  Buchari.  2010 . Kewirausahaan.  Alfabeta.
Bandung. Anonimous, 2009. Pengertian-Pengertian K elompok Tani, diakses melaluihttp://site.google.com/site, pada tanggal  17  September  2012,  Fungsi Kelompok tani, Diakses melalui http://site.google.com/site,  pada  tanggal 17 September 2012. Pengertian Pemberdayaan dan Kemandirian. http://site.google.com/site,  pada  tanggal 27 September 2012.
Anoraga,  Pandji.  2001 . Psikologi  Kerja.  PT. Rineka Cipta. Jakarta.
Culligan,  M.  J.,  1996.  Manajemen Back  To Basic (terjemahan).  Jakarta.  Penerbit Spektrum.
Gouzaly,  Saydam,  2000.  Manajemen  Sumber Daya Manusia , Gunung Agung, Jakarta.
Gustiyah,  Raikan.  2009. Analisis  Faktor-Faktor yang  Mempengaruhi  Motivasi  Kerja Penyuluhan  Perindustrian  pada  Kantor Perindustrian  dan  Perdagangan  Kota Medan.Tesis.
Hadari,  Nawawi,  2001,  Metode  Penelitian Bidang  Sosial ,Gajah  Mada  University Press,Yogyakarta.
Hermanto,  2006,  Rancangan  Kelembagaan Petani  dalam  Implementasi  Prima  Tani,
Jambi.
Hubeis,  A.T.  2000.  Suatu  Pikiran  Tentang Kebijakan  Pemberdayaan  Kelembagaan Petani. Deptanhut. Jakarta
Khairuddin.  1992.  Pembangunan  Masyarakat
Tinjauan  Aspek  Sosial  Ekonomi  dan
Perencanaan. Liberty. Jakarta.
Leibo, J., 2007. Sosiologi Pedesaan,
Yogyakarta : Andi Offset.
Malthis,  R.L  dan  Jackson.  2001.  Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat. Jakarta.
Mardianto,  Adi.  2012. Recruitmen  Analysis . Pinasthika. Jakarta.
Mardikanto,  T.  2009.  Sistem  Penyuluhan
Pertanian.  Sebelas  Maret  University Press Surakarta. Mardikanto, T. 1996. Penyuluhan Pembangunan  Kehutanan.  Departemen Kehutanan. Jakarta.
Munandar,  Anshar  S.  2001 . Psikologi  Industri dan Organisasi . Edisi Pertama. UIP.
Nasikun,  J.  1995.  Mencari  Suatu  Strategi Pembangunan Masyarakat Desa Berparadigma. Peraturan  Menteri  Dalam  Negeri  Republik Indonesia.Nomor 7 Tahun 2007 tentang Kader Pemberdayaan Masyarakat.Bandung. Fokus Media. Rivai,  Veithzal.  2004.  Manajemen  Sumber Daya  Manusia  Untuk  Perusahaan.PT
Raja Grafindo Persada. Jakarta.
Riyanti,  B.  D  dan  Prabowo,  H.  1998.Psikologi
Umum 2 (Seri Diktat Kuliah). Gunadarma. Jakarta.
Robbins  dan  Judge.  2007.  Perilaku  Organisasi . Salemba Empat. Jakarta. Salim.
Robbins, S. 1996. Perilaku Organisasi, Konsep, Kontroversi  Aplikasi      (Terjemahan). Jakarta. Penerbit  Prenhallindo.
Robbins,  Stephen.  P.  dan  Mary  Coulter.  2005.
Manajemen.PT Indeks Kelompok Gramedia. Jakarta. Salim, Emil. 1996. Aspek Sikap Mental Dalam Manajemen Sumberdaya
Manusia.
Ghalia Indonesia. Jakarta.
Sayuti,  2006,  Motivasi  dan  faktor-faktor  yang mempengaruhi . Penerbit Ghalia Indonesia, Jakarta. Siagian, P. 1995. Teori Motivasi dan Apliksi.
Sudjana.  2001.  Pendidikan  Luar  Sekolah. Bandung: Falah Production.
Sumaryadi.2005.  Perencanaan  Pembangunan Daerah  Otonom  dan  Pemberdayaan Masyarakat. Jakarta: Citra Utama.
Sunyoto  Usman.  2004.  Pembangunan  dan Pemberdayaan  Masyarakat,  Yogyakarta Pustaka Pelajar.
Sutikno,  M,  2012 . Manajemen  Pendidikan.
Holistica. Lombok. Rineke Cipta.
Jakarta.
Motivasi Pendamping Terhadap Kelompok Tani............... (Ema Rumbrawer, Leonardus Rengkung, Jenny Baroleh)
Sutoro  Eko,  2002,  Pemberdayaan  Masyarakat Desa,  Materi  Diklat  Pemberdayaan Masyarakat Desa, yang diselenggarakan Badan Diklat Provinsi Kaltim, Samarinda, Desember 2002.
Widjajanti,  Kesi.  2011.  Model  Pemberdayaan
Masyarakat.  Jurnal  Pembangunan.  Vol. 12, (No 01) : 15-27.
Winardi,  2004.Motivasi  dan  Pemotivasian Dalam  Manajemen.PT  Raja  Grafindo Jakarta.
Winardi.1992 . Manajemen  Perilaku  Organisasi. PT Citra Aditya Bakti. Bandung.
Zubaedi.  2013.  Pengembangan  Masyarakat, Wacana  dan  Praktik,  Kencana  Prenada Media Group, Jakarta.