## JURNAL ABDIMAS ILMIAH CITRA BAKTI
Volume 3, Nomor 2, November 2022 ISSN 2721-9178

## PELATIHAN BATIK DAN MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN BAGI MASYARAKAT DI KABUPATEN SAWAHLUNTO SIJUNJUNG
Maulid Hariri Gani 1) , Widdiyanti 2) , Yandri 3) , Temmy Thamrin 4) , Taufik Akbar 5)
Program Desain Produk Institut Seni Indonesia Padangpanjang 1,3) , Program Studi Kriya Seni Institut Seni Indonesia Padangpanjang 2,5) , Program Studi Sastra Inggris Universitas Bung Hatta 4)
1) maulidharirigani@gmail.com , 2) widdiyanti@isi-padangpanjang.ac.id , 3) yandri@isi- padangpanjang.ac.id , 4) temmy.thamrin@bunghatta.ac.id , 5) taufik723@gmail.com
Histori artikel Abstrak Received: 05-11-2022 Accepted : 24-11-2022 Published: 26-11-2022
Salah satu tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah melakukan pengabdian  kepada  masyarakat,  di  samping  pengajaran  dan penelitian  tentu  saja.  Kegiatan  pengabdian  ini  dilaksanakan  di Dinas  Ketenagakerjaan  dan  Transmigrasi  Kabupaten  Sijunjung Sumatera  Barat. Tema yang diangkat adalah Pelatihan Batik dan Manajemen  Kewirausahaan.  Metode  pelaksanaan  kegiatan dilakukan  dengan  ceramah,  demonstrasi,  dan  pelatihan.  Peserta pelatihan  difokuskan  pada  masyarakat  yang  sedang  memulai usaha  kecil  dan  menengah,  serta  warga  masyarakat  yang terdampak  baik  secara  langsung  dan  tidak  langsung  wabah COVID-19. Pada akhirnya pelatihan ini memang tidak bisa hanya berhenti  di  sini  saja  karena  aplikasi  secara  langsung  bagaimana membatik  sangatlah  diperlukan  baik  itu  tekhik  batik  tulis  maupun cap.
Kata-kata kunci: kriya, batik, kewirausahaan
Abstract. Besides  Education  and  Research,  Community  service  is  one  of  the  main  tasks  of  higher education  in  the  series  of tri  dharma  perguruan  tinggi (three  pillars  of  higher  education).  This community service project  was completed in the Sijunjung Regency's Manpower and Transmigration Office  in  West  Sumatra.  The  topic  brought  up  is  Batik  Training  and  Entrepreneurship  Management. The  method  of  this  program  is  lecturer,  demonstration  and  training.    Participants  in  the  training sessions  were  primarily  those  establishing  small  and  medium-sized  businesses  as  well  as  local residents  who  were  both  directly  and  indirectly  impacted  by  the  Covid-19  outbreak.  Ultimately,  this instruction  cannot  end  here  because  direct  application  of  the  batik-making  process  is  required, whether it be through batik.
Keywords: craft, batik, entrepreneurship

## PENDAHULUAN
Tingkat  pengangguran  yang  ada  di  Indonesia  menjadi  hal  yang  harus  mendapat perhatian  khusus.  Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  jumlah  pengangguran pada  bulan  Agustus  2021  sebesar  9,10  juta  penduduk.    Jumlah  tersebut  bertambah dibandingkan  jumlah  pengangguran  setahun  sebelumnya  yang  mencapai  angka  9,77  juta orang.  Jumlah  Tingkat  Pengangguran  Terbuka  (TPK)  pada  bulan  Agustus  tahun  2021  ini berarti  6,49%  dari  jumlah  penduduk  Indonesia  secara  menyeluruh.  Sementara  itu,  angka pengangguran di Sumatera Barat sendiri tercatat sebanyak 179.950 jiwa atau 6,52% dengan angka  pengangguran  sebesar  3,57%  berasal  dari  Kabupaten  Sijunjung,  tempat  di  mana pelatihan ini berlangsung (Badan Pusat Statistik Provinsi Sumatera Barat, 2021). Kabupaten Sawahlunto  Sijunjung  sendiri  merupakan  salah satu  kabupaten  di  provinsi  Sumatera  Barat. Kabupaten  ini  terletak  di  sebelah  timur  dan  dilewati  jalur  utama  yang  menghubungkan provinsi  Sumatera  Barat  dengan  provinsi  Jambi  dan  Riau.  Dapat  dikatakan  bahwa kabupaten  ini  merupakan  tempat  perlintasan  yang  notabene  merupakan  jalur  ekonomi  dan pariwisata (Akbar et al., 2020). Oleh karena itu dengan keunggulan srategis lokasinya maka seharusnya  banyak  potensi  yang  dapat  digali  untuk  lebih  menghidupkan  dan memberdayakan  masyarakat  setempat  yang  tentu  saja  juga  sebagai  usaha  untuk mengurangi pengangguran.
Persoalan  pengangguran  dan  ketenagakerjaan  pada  akhirnya  bukanlah  persoalan yang  ringan  untuk  diselesaikan  karena  berkaitan  juga  dengan  persoalan  pendidikan  di daerah  masing-masing  yang  terkadang  tidak  seimbang  antara  ketersedian  lapangan pekerjaan  dan  tingkat  pendidikan  masyarakat  itu  sendiri.  Disisi  lain,  walaupun  tingkat pendidikan  masyarakat  sudah  cukup  baik  akan  tetapi  lapangan  pekerjaan  yang  sesuai dengan pendidikan masyarakat tersebut ternyata sangat terbatas dan akhirnya juga menjadi suatu  kendala.  Oleh  sebab  itu  tidaklah  mengherankan  jika  banyak  masyarakat  yang berpendidikan  tinggi  sekalipun  menjadi  pengangguran  dan  pada  akhirnya  bekerja  di  sektor informal  misalnya  menjadi  pengemudi  ojek  online  dan  lain  sebagainya.  Masalah pengangguran ini pada dasarnya tidak terbatas pada kalangan berpendidikan tinggi, namun telah merambah pada semua lapisan masyarakat.
Terdapat  banyak  cara  yang  dapat  dilakukan  untuk  mengurangi  masalah pengangguran  dan  meningkatkan  lapangan  pekerjaan.  Salah  satu  usaha  yang  dapat dilakukan  adalah  mendorong  masyarakat  untuk  menciptakan  lapangan  kerja  dengan  jalan berwirausaha. Untuk mendorong hal itu maka langkah yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan  keterampilan  atau skill pada  masyarakat  yang  dapat  menjadi  modal  mereka untuk  menjadi  seorang enterpreneur atau  wirausahawan.    Menyadari  hal  itu  semua,  maka diadakanlah pelatihan batik dan kewirausahaan untuk menambah tenaga terampil yang siap bertarung  di  pasar  global  dan  dapat  menjawab  tantangan  dan  perkembangan  zaman  yang
ada  saat  ini  dengan  menciptakan  peluang-peluang  pekerjaan  baru,  serta  dapat  menyerap lapangan  kerja.  Pelatihan  batik  dan  kewirausahaan  dilakukan  karena  batik  saat  ini merupakan  salah  satu  produk  Usaha  Mikro  Kecil  Menengah  (UMKM)  yang  masif dikembangkan  oleh  pemerintah.  Sejak  ditetapkan  UNESCO  sebagai  warisan  budaya  dunia dari  Indonesia,  pemerintah  pusat  dan  daerah  terus  berusaha  memasyarakatkan  batik  ke semua lapisan dan kalangan masyarakat di semua daerah/ provinsi di Indonesia (Yulimarni et al., 2022) Setiap daerah didorong untuk dapat mengembangkan ragam batik khas daerah masing-masing dan  menciptakan wirausahawan-wirausahawan batik yang dapat meningkatkan  pemberdayaan  dan  perekonomian  masyarakat.  Selain  itu,  keberadaan  batik untuk tujuan jangka panjang dan lebih luas adalah dapat menunjang dunia pariwisata suatu daerah (Akbar et al., 2020).
Pelatihan  batik  dan  kewirausahaan  pada  masyarakat  di  Kabupaten  Sijunjung  ini dilakukan  beriringan.  Pada  tahap  pertama  dengan  memberikan  materi-materi  teoritis  dan pengenalan  yang  berkaitan  dengan  persoalan  batik.  Pada  sesi  ini,  peserta  diberikan pemahaman secara menyeluruh apa dan bagaimana batik dan kaitannya dengan persoalan kewirausahaan,  ekonomi,  dan  budaya  sehingga  desain  batik  yang  mereka  hasilkan  pada akhirnya  dapat  merefleksikan  budaya  mereka  sendiri,  misalnya  membuat  desain  rumah gadang yang ada di Kabupaten Sijunjung. Dengan langkah ini maka akan tercipta motif batik khas  daerah  Sijunjung  yang  nantinya  dapat  dijadikan  produk  UMKM  serta  media  promosi pariwisata  daerah.    Tahap  selanjutnya  adalah  materi  pelatihan  yang  berkaitan  dengan kewirausahaan  yaitu  materi  managemen  promosi  dan  pemasaran.  Walaupun  terkesan sederhana  namun  apabila  tidak  dijalankan  dengan  sungguh-sungguh  dan  sesuai  dengan mekanisme pasar yang ada maka apa yang dilakukan pada akhirnya akan sia-sia belaka.
Berdasarkan  penjelasan  di  atas  maka  dapat  diuraikan  tujuan  pelatihan  batik  dan kewirausahaan bagi masyarakat di Kabupaten Sijunjung adalah sebagai berikut:
1.  Peserta mampu mengenal batik dan mampu membatik.
2.  Peserta mampu membuat motif-motif batik khas daerah setempat.
3.  Peserta  paham  tentang  manajemen  dan  promosi  yang  baik  sehingga  kedepannya  bisa menjadi peluang usaha bagi seluruh peserta pelatihan.
4.  Peserta  memiliki  pengetahuan  tentang  teknik  pemasaran  dan  promosi  sebuah  produk batik.

## METODE PELAKSANAAN
Pelatihan  batik  dan  manajemen  kewirausahaan  ini  merupakan  salah  satu  bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan secara umum bagi masyarakat Kabupaten  Sijunjung  Sumatera  Barat.  Selain  itu  juga  terdapat  peserta  yang  bergerak  di bidang  usaha  kecil  dan  menengah  serta  masyarakat  yang  terdampak  secara  langsung
ekonominya karena pandemi COVID-19. Harus diakui bahwa pandemi COVID-19 membuat ekonomi  masyarakat  menjadi  semakin  sulit  dan  oleh  karena  itu  masyarakat  harus  semakin didorong  untuk  memiliki  suatu  keterampilan  yang  dapat  meningkatkan  peluang  mengatasi kesulitan ekonomi (Ita & Ngura, 2021)Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari, yakni pada tanggal  23  sampai  25  Maret  2021.  Adapun  target  dari  kegiatan  ini  adalah  peserta  dapat mengenal batik, manajemen pemasaran, dan proses membuat sebuah produk batik.
Metode  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  dengan  melalui ceramah,  demonstrasi,  dan  pelatihan.  Metode  ceramah  dilakukan  pada  tahap  pengenalan batik  dan  penyampaian  materi  tentang  kewirausahaan.  Metode  ceramah  disertai  dengan tanya  jawab  dilakukan  dengan  memberikan  pengetahuan  secara  teoritis  kepada  peserta didik  tentang  defenisi,  prinsip  desain  batik,  dan ruang  lingkup  batik  (Yulimarni  et  al.,  2020). selain  itu  materi  ceramah  juga  dilakukan  untuk  menyampaikan  materi  tentang kewirausahaan secara umum. Selain itu, juga diberikan materi tentang pengenalan terhadap peralatan  dan  bahan  yang  digunakan  dalam  membatik  secara  spesifik.  Pada  tahap penyampaian materi kewirausahaan metode ceramah dilakukan dengan menyampaikan tips dan trik  serta  motivasi,  arahan,  penjelasan,  dan  gambaran  peluang  bagi  peserta  dalam meningkatkan potensi mereka untuk berwirausaha batik sebagai pemula.
Metode  demonstrasi  dan  pelatihan  dilakukan  pada  saat  peserta  didik  memasuki tahapan  proses  membatik  (praktik).  Metode  demonstrasi  dilakukan  dengan  cara  instruktur memperagakan setiap proses dalam membatik. Pada tahap ini, para peserta memperhatikan dengan  seksama  sehingga  mereka  dapat  menirukannya  saat  tahap  pelatihan.    Metode demonstrasi  dan  pelatihan  dapat  dikatakan  merupakan  metode  yang  esensial  karena berhubungan  dengan  penguasaan  keterampilan  secara  teknis. Metode  demonstrasi  dan pelatihan  dilakukan  secara  runtut  sesuai  dengan  urutan  proses  dalam  membatik  mulai  dari awal  sampai  akhir.  Dengan  mengerjakan  teknik  membatik  yang  berurutan  para  peserta pelatihan  diharapkan  dapat  benar-benar  menguasai  keterampilan  membatik  dengan  baik. Urutan  dan  alur  metode  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dapat digambarkan dengan diagram berikut:
Gambar 1. Diagram alur pengabdian masyarakat
Gambar 2. Diagram metode dan proses kegiatan pengabdian masyarakat
Berdasarkan  diagraram  alur  dan  metode  kegiatan  pengabdian  masyarakat  di  atas maka  untuk  melihat  hasil  dan  keberhasilan  pengabdian  ini  juga  dilakukan  evaluasi  yang meliputi  hasil  dari  karya  peserta.  Terdapat  beberapa  indikator  hasil  keberhasilan  program pengabdian  yaitu  merujuk  pada  jumlah  dan  antusiasisme  peserta  serta  hasil  karya mencakup bentuk produk, warna, desain motif, serta kebersihan dan kerapian produk. Para peserta  yang  mengikuti  kegiatan  ini  mayoritas  merupakan  peserta  yang  baru  pertama  kali membatik. Oleh karena itu mereka tidak dituntut untuk membuat produk batik yang rumit dan ramai,  namun  lebih  kepada  dapat  mengaplikasikan teknik  membatik  sesuai  proses  menjadi indikator  utama  evaluasi.  Selain  itu  indikator  yang  berhubungan  dengan  kewirausahaan adalah  para  peserta  sudah  dapat  membuat  produk  batik  dengan  jenis  tertentu  yang  masih langka dijumpai di pasar setempat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Pelatihan  ini  pada  intinya  ingin  memberikan  pemahaman  dan  atau  pengetahuan bagaimana cara memanajemen sebuah usaha agar produk (batik) yang dihasilkan bisa laku di  pasaran.  Semua  itu  tentu  saja  dihasilkan  dari  berbagai  cara  dan  metode,  dan  salah satunya  adalah  dengan  memahami  konsep  ataupun  teori  berkaitan  dengan  dunia pemasaran, budaya yang semuanya dikombinasikan dan dikreasikan menjadi sebuah motif batik.  Pelatihan  batik  dan  manajemen  kewirausahaan  ini  memberikan  pemahaman  kepada para  peserta  agar  mereka  memiliki  pengetahuan  dan  wawasan  di  bidang  wirausaha  batik, teknik-teknik  membatik  sekaligus  bagaimana  menumbuhkembangkan  kreativitas  para peserta  di  bidang  batik  itu  sendiri,  yang  pada  akhinya  meningkatkan softskill dan hardskill mereka. Batik selama ini dianggap identik dan hanya dapat berkembang di pulau Jawa. Hal ini  sangat  keliru  karena  sebenarnya  setiap  daerah  di  Indonesia  dahulunya  memiliki  corak batik masing-masing. Batik juga sebenarnya dapat dipelajari dimana saja dan corak motifnya juga dapat disesuaikan dengan masing-masing daerah (Yulimarni et al ., 2021)
Pada pelatihan membatik para peserta diberikan metode bagaimana memanfaatkan dan  menggali  potensi  yang  ada  dilingkungan  sekitar  para  peserta,  seperti  yang  menjadi falsafah bagi masyarakat Minangkabau yakni alam takambang jadi guru di mana segala hal yang ada di alam ini merupakan hal yang dapat menjadi pelajaran dalam hidup ini (Bahrudin, 2017).  Merujuk  pada  konsep  falsafah  Minangkabau  tersebut,  pada  akhirnya  tercipta  motif dan produk batik yang kreatif serta inovatif sesuai dengan apa yang menjadi pelajaran yang didapat masing-masing peserta itu sendiri.
Bentuk-bentuk  motif  yang  dibuat  disederhanakan  dengan  cara  mengambil  bagian tertentu saja, namun tetap memperlihatkan bentuk asli untuk memelihara nilai luhur budaya daerah  yang  ada.  Seperti  yang  diungkapkan  oleh  kontinuitas  dan  perubahan  seni  kriya (batik)  yang  mengandung  nilai  luhur  budaya  bangsa  akan  tetap  terpelihara  dengan  baik, apabila  usaha  pengembangannya  didasarkan  atas  pemikiran  yang  rasional,  kepekaan  cita rasa  estetik  dan  keyakinan  iman  yang  kuat  (Gustami,  2008).  Alasan  mendasar menggunakan  motif  tersebut  adalah  untuk  tetap  menjaga  dan  melestarikan  budaya,  selain untuk memberikan ciri khas terhadap produk yang dibuat. Semua ini yang membedakannya dengan produk dari daerah lain meskipun dengan teknik yang sama. Pada pelatihan ini para peserta membentuk motif yang bersumber dari kekayaan alam sekitar seperti daun dan buah duku sebagai ciri khas daerah.
Hasil  pelatihan  batik  dan  kewirausahaan  yang  telah  dilakukan  menunjukkan  bahwa peserta  telah  mampu  membuat  sebuah  produk  batik  sederhana  berupa  sajadah  dengan motif  khas  daerah  yang  nantinya  dapat  dijadikan  sebuah  produk  UMKM.  Adapun  tahapan pembuatan batik yang telah dilakukan peserta adalah sebagai berikut:

## 1.  Perancangan motif
Penciptaan sebuah karya seni termasuk batik pada dasarnya melalui tahapan dan proses tertentu seperti proses nalar berfikir, penghayatan batin dan proses kreatif lainnya (Sartika et  al.,  2021).  Salah  satu  tahap  awal  dalam  pembuatan  batik  adalah  perancangan  atau mendesain  motif  yang  umumnya  membutuhkan  proses  berfikir  dan  penghayatan  batin untuk menciptakan berbagai betuk-bentuk motif yang disesuaikan dengan bentuk produk yang akan diwujudkan. Perancangan adalah tahap penerapan ide dan gagasan pemikiran terkait bentuk suatu karya (batik) yang dituangkan dalam bentuk desain (Purwaningsih et al.,  2022).    Proses  mendesain  motif  dilakukan  peserta  dengan  menggambar  bentuk- bentuk  motif  yang  diingikan  pada  kain  yang  akan  dibatik.  Proses  ini  dilakukan  dengan menyesuaikan  karakter  produk  sajadah  yang  akan  dibuat  dengan  tambahan  motif  khas daerah.  Untuk  memudahkan  dalam  proses  mendesain  sebelum  desain  dipindahkan  ke atas kain para peserta membuat terlebih desain tersebut di atas kertas agar tidak terjadi kesalahan saat memindah suatu desain motif batik ke atas kain.
Gambar 3. Proses mendesain motif batik
2.  Mencanting
Tahap selanjutnya adalah dengan mulai mencanting kain. Disini para peserta mencanting kain  menggunakan  malam/lilin  mengikuti  desain  yang  sudah  digambar  sebelumnya. Teknik mencanting yang digunakan selain dengan teknik batik tulis juga dikenalkan teknik batik  cap.  Teknik  ini  dilakukan  dengan  mencanting  sebuah  motif  batik  dengan  alat  cap yang  sudah  memiliki  motif  tertetentu.  Teknik  batik  tulis  dipilih  karena  dengan  teknik  ini merupakan  teknik  paling  dasar  dalam  membatik.  Selain  itu  teknik  batik  tulis  juga  dapat menghasilkan  motif  batik  yang  memiliki  nilai  estetika  tersendiri  yang  lebih  natural, sedangkan teknik batik cap dikenalkan pada peserta karena lebih efisien dan efektif untuk membuat batik secara massal.
Gambar 4. Proses mencanting kain
3.  Pewarnaan
Tahapan  selanjutnya  setelah  proses  mencanting  adalah  pewarnaan.  Proses  pewarnaan dalam pelatihan ini menggunakan pewarna kimia remasol dengan teknik colet atau kuas. Pada  proses  pewarnaan  kain  dibentangkan  pada  alat  yang  disebut  pemedangan  agar memudahkan peserta dalam mewarnai kain nantinya.
Gambar 5. Kain yang dibentangkan untuk diwarnai
4.  Finishing
Proses  finishing  merupakan  proses  yang  menentukan  dalam  pembuatan  seuah  batik. Tahapan  dalam  finishing  batik  yaitu  mengunci  warna  dengan  melapisi  kain  dengan waterglass ,  menjemur  kain  dan  kemudian  melorod    atau  menghilangkan  malam/lilin dengan  cara  merebus/merendam  kain  dalam  air  panas  mendidih  (Akbar,  Wijaksana,  et al.,  2020).  Setelah  proses  pelorotan  selesain  kain  batik  kemudian  dijemur  dan  siap dipamerkan.
Gambar 6. Proses menjemur kain batik
Gambar 7. Hasil produk sajadah batik
Gambar 8. Hasil karya batik berbentuk sajadah batik peserta pelatihan

## Pembahasan
Peserta  program  pelatihan  batik  dan  kewirausahaan  ini  berjumlah  11  orang.  Semua peserta sudah dapat membuat masing-masing satu produk sajadah batik dengan corak yang berbeda  beda.  Dari  hasil  pengabdian  yang  telah  dilakukan  dapat  dianalisis  bahwa  para peserta  sudah  mampu  membuat  sebuah  produk  batik  yang  dapat  dijadikan  modal  untuk berwirausaha.  Meskipun  demikian  dari  evaluasi  produk/  karya  yang  dibuat  peserta  dapat dikatakan  kualitasnya  masih  perlu  ditingkatkan  lagi.  Kualitas  ini  dapat  dilihat  dari  kerapian motif  hingga  kerataan  warna  yang  terdapat  pada  kain  batik.  Walaupun  begitu  hal  ini  dapat dijadikan pedoman untuk melakukan pelatihan lanjutan untuk lebih menambah keterampilan peserta dalam membatik. Pelatihan lanjutan yang dimaksud dapat difokuskan pada pelatihan tentang mendesain motif, pelatihan khusus mencanting hingga pelatihan yang mengajarkan bagaimana  proses  pewranaan  kain  batik  yang  baik  agar  peserta  mampu  menciptkan  batik dengan kualitas yang lebih baik lagi. Batik pada dasarnya merupakan sebuah keterampilan dan setiap keterampilan akan semakin cepat dan mahir dikuasai dengan jika semakin sering dilatih (Akbar et al., 2020). Untuk itu maka dapat dimengerti dan dimaklumi jika pada karya pertama  peserta  pelatihan  batik  ini  masih  terdapat  banyak  kekurangan  baik  dari  segi  motif maupun  aspek  visual  dan  estetika  lainnya.  Dari  segi  defenisi  umum  batik  dapat  dipahami sebagai  kain  bermotif  indah  dengan  fungsi  utama  sebagai  bahan  sandang  atau  pakaian (Eskak  &  Salma,  2018).  Oleh  karena  itu  segi  visual  yang  menyangkut  tentang  keindahan motif sangat menentukan sebuah kualitas batik.
Berdasarkan  kualitas  produk  pengabdian  yang  telah  dihasilkan  peserta  evaluasi menyeluruh  dapat  dibahas  berdasarkan  sisi  estetika  menyangkut  unsur-unsur  dan  prinsip- prinsip  desain  (batik),  warna,  motif  serta  teknik  membatik  yang  dapat  dijelaskan  sebagai berikut
1.  Unsur-unsur desain (batik)
Unsur-unsur desain dalam batik mengacu pada elemen-elemen visual yang terdapat pada sebuah karya. Bentuk dasar desain motif batik pada dasarnya harus memiliki corak yang memenuhi  persyaratan  unsur-unsur  desain  (Murwati  &  Masiswo,  2013).  Dalam  hal  ini dapat dilihat dari corak ragam hias pada karya peserta yang memiliki unsur-unsur desain seperti garis, bidang dan bentuk yang cocok dalam sebuah produk yang utuh. Dari karya karya yang dihasilkan peserta unsur-unsur desain yang terdapat pada batik mereka dapat dikatakan  sudah  memiliki  corak  dengan  unsur-unsur  visual  yang  mewujudkan  suatu keindahan melalui bentuk-bentuk hiasan pada karya sajadah batik.
2.  Prinsip-prinsip desain (batik)
Nilai  keindahan  suatu  karya  selanjutnya  dapat  dilihat  dari  prinsip-prinsip  desain  atau prinsip  visual  sebuah  karya.  Nilai  keindahan  atau  estetika  pada  dasarnya  juga  dapat dilihat  dari  pengorganisasian  atau  penyusunan  unsur-unsur-unsur  dan  prinsip  estetik
(Akbar & Een, 2020). Dari karya atau produk pengabdian yang sudah dihasilkan peserta, secara  prinsip  dapat  dikatakan  sudah  memiliki  susunan  yang  memnuhi  prinsip  estetis seperti keseimbangan dan kesatuan.
3.  Warna
Warna adalah elemen visual yang cukup menentukan dalam  mengevaluasi nilai estetika dan keindahan sebuah karya seni termasuk batik. Warna pada dasarnya dapat memberi kesan dan nuansa tertentu yang berhubungan dengan perasaan (Pangesti, 2019). Warna batik  yang  dihasilkan  para  peserta  melalui  karya-karya  sajadah  pada  pelatihan  ini  pada umumnya sudah memiliki variasi yang dinamis. Selain itu para peserta juga sudah dapat memadu  madan  warna  dalam  karyanya,  dimana  warna  dasar  dan  warna  motif  sudah dapat dibedakan sehingga dapat lebih terlihat keindahannya.
4.  Motif batik
Batik selain memiliki arti dri segi proses pembuatannya juga dapat dipahami sebagai kain khas  Indonesia  yang  memiliki  motif  yang  spesifik  (Suliyati  &  Yuliati,  2019).  Motif  dapat juga disebut ragam  hias yang terdapat pada suatu karya, dalam  hal  ini batik. Motif-motif batik  yang  dihasilkan  peserta  dapat  dikatakan  masih  sederhana  namun  sudah menunjukkan  nilai  keindahan  yang  disesuaikan  dengan  karakter  karya.  Para  peserta membuat  motof-motif  batik  dengan  nuansa  agama  Islam  dan  alam  karena  produk  batik yang dibuat berbentuk sajadah. Beberapa motif yang dihasilkan antara lain motif masjid, motif daun dan buah.
5.  Teknik membatik
Dari  segi  teknik  membatik  yang  telah  dilakukan  peserta  dapat  dikatakan  semua  peserta sudah  melakukan  tahapan  proses  membatik  secara  runut  dan  sistematis.  Meskipun demikian  yang  harus  lebih  ditingkatkan  lagi  adalah  ketelatenan  peserta  dalam  proses mencanting  dan  mewarna.  Dua  proses  ini  sangat  memerlukan  ketelitian  dan  kesabaran untuk hasil batik yang lebih bersih dan rapi.
Proses  pengabdian  selanjutnya  setelah  pelatihan  batik  ini  adalah  dengan memberikan materi tentang kewirausahaan. Pada tahap ini pemberian materi kewirausahaan disampaikan  oleh  narasumber  melalui  ceramah.  Narasumber  yang  memberikan  materi adalah  seorang  wirausahawan  batik  bernama  Ibu  Widdiyanti.  Beliau  adalah  salah  seorang pengusaha batik di Sumatera Barat dengan merek pr oduk batik “Canting Buana”. Batik pada awalnya  memang  dibuat  untuk  memenuhi  kebutuhan  sandang  suatu  masyarakat,  namun perkembangan  zaman  pada  akhirnya  membuat  batik  menjadi  salah  satu  pendukung kegiatan  pariwisata  dan  ekonomi  masyarakat  (Sedjati  &  Sari,  2019).  Batik  sebagai pendukung kegiatan ekonomi masyarakat maksudnya adalah keberadaan bati sebagai salah satu bentuk kegiatan wirausaha dan turut memajukan jiwa kewirausahaan masyarakat. Jiwa dan  semangat  kewirausahaan  saat  ini  sedang  gencar  digalakkan  oleh  pemerintah.  Hal  ini
dikarenakan Indonesia merupakan salah satu negara yang tingkat persentasi masyarakatnya yang menjadi pengusaha atau berwirausaha sangat kecil. Hal ini mungkin dikarenakan jiwa kewirausahaan  masyarakat  Indonesia  yang  masing  minim,  padahal  sebuah  usaha  sekecil apapun  pada  dasarnya  dimulai  dari  adanya  dorongan  jiwa  kewirausahaan  yang  terbentuk dari pribadi seseorang yang mau memulai usaha (Sukirman, 2017)
Materi  kewirausahaan  yang  disampaikan  oleh  narasumber  (Ibu  Widdiyanti) melingkupi  tentang  materi  peluang  bisnis/usaha  batik  yang  cukup  menjanjikan  di  Sumatera Barat.  Hal  ini  dikarenakan  karena  belum  terlalu  banyak  pengusaha  yang  bergerak  dalam bisnis  ini.  Para  peserta  diharapkan  dapat  memikirkan  untuk  merencanakan  usaha  atau business plan bidang batik di Sijunjung. Business plan sendiri penting untuk menjaga fokus terhadap usaha yang dijalankan dan tidak menyimpang (Susilo & Mahendri, 2021). Business plan yang  dimaksudkan  disini  tentu  saja  fokus  dalam  memulai,  menjalankan  dan mengembangkan  usaha  batik.    Selain  itu  narasumber  juga  membagikan  pengalamnnya merintis usaha batik kepada peserta pelatihan. Dengan pengalaman yang dibagikan oleh Ibu Widdiyanti ini para peserta banyak mendapat pemahaman dan motivasi untuk dapat melirik batik  sebagai  salah  satu  usaha  yang  dapat  membuka  lapangan  pekerjaan  dan pemberdayaan  masyarakat  sekitar.  Pemberdayaan  masyarakat  dapat  dikatakan  sebagai konsep  pembangunan  ekonomi  yang  merangkum  nilai-nilai  masyarakat  untuk  membangun sudut  pandang baru yang menjadikan  partisipasi masyarakat sebagai pusat  pemberdayaan (Noor, 2011).
Ibu  Widdiyanti  sebagai  seorang owner batik  juga  memberikan  materi  tentang manajemen  berwirausaha  batik  yang  sudah  dilakukan  hingga  metode  pemasaran,  dimana pada  saat  ini  metode  pemasaran  dapat  dilakukan  dengan  lebih  mudah  yaitu  dengan menggunakan  berbagai  media  sosial  yang  tersedia  dan  berkembang  saat  ini.  Media  sosial dapat  dikatakan  merupakan  salah  satu  media  promosi  paling  mudah  dan  murah  di  era teknologi  informasi  saat  inim  (Akhmad,  2015).  Dengan  media  sosial  yang  begitu  beragam saat  ini  seharusnya  dapat  memudahkan  para  peserta  pelatihan  yang  nantinya  ingin mengenalkan dan mempromosikan produk batik mereka pada masyarakat luas.
Keunggulan  program  pengabdian  masyarakat  berupa  pelatihan  batik  dan kewirausahaan  bagi  masyarakat  di  kabupaten  Sawahlunto  Sijunjung  ini  dapat  dilihat  dari bentuk  kegiatan,  produk  yang  dihasilkan  dan  narasumber  yang  didatangkan.  Dari  bentuk program kegiatan selain melakukan pelatihan membatik, kegiatan ini juga dibarengi dengan pelatihan  kewirausahaan  untuk memotivasi  para peserta  berwirausaha.  Umumnya  kegiatan pengabdian  sejenis  hanya  fokus  pada  kegiatan  pelatihan  keterampilan  batik  semata.  Dari segi  produk  yang  dihasilkan  program  pengabdian  masyarakat  ini  sudah  mulai  mencoba berinovasi  dengan  pembuatan  produk  batik  berupa  sajadah  yang  dapat  dikatakan  masih sedikit  di  pasaran.  Selain  itu  dari  segi  narasumber  yang  dihadirkan,  program  yang
dilaksanakan  ini  menghadirkan  narasumber  praktisi  sekaligus  pengusaha  batik  yang notabene  sudah  memiliki  pengalaman  dalam  usaha  batik  yang  dekat  dengan  wilayah  atau tempat para peserta.

## KESIMPULAN
Pelatihan  batik  dan  kewirausahaan  merupakan  bentuk  kegiatan  pelatihan  yang diadakan Dinas Ketenagakerjaandan Transmigrasi Kabupaten Sawahlunto Sijunjung bekerja sama  dengan  Institut  Seni  Indonesia  Padangpanjang.  Kegiatan  ini  dilakukan  untuk meningkatkan  semangat  wirausaha  dengan  keterampilan  membatik.  Dari  hasil  dan pembahasan  yang  sudah  diuraikan  sebelumnya  dan  disesuaikan  dengan  indikator keberhasilan  program,  dapat  dikatakan  program pengabdian  masyarakat ini  berjalan  lancar dan mendapat antusiasisme yang tinggi dari para peserta. Hal ini dibuktikan dengan produk sajdah  batik  yang  dihasilkan  yang  nantinya  secara  kualitas  dapat  ditingkatkan  dan dikembangkan  lagi  sebagai  produk  UMKM  khas  masyarakat  Kabupaten  Sawahlunto Sijunjung.
Dengan pelatihan ini para peserta tidak hanya mampu membuat produk batik namun juga diberikan semangat dan motivasi berwirausaha dalam bidang batik. Pada saat sekarang keterampilan  membatik  sudah  memasuki  semua  lapisan  masyarakat  tanpa  terkecuali. Walaupun  begitu  di  Kabupaten  Sawahlunto  Sijunjung  dapat  dikatakan  masih  sedikit  yang mau  berwirausaha  batik.  Dengan  pelatihan  ini  diharapkan  para  peserta  tertarik  untuk menekuni  keterampilan  membatik  dan  kemudian  mulai  mendirikan  sebuah  usaha  berupa UMKM  produk  batik  yang  dapat  membuka  lapangan  pekerjaan  bagi  masyarakat  luas  dan sekaligus mampu mengurangi angka pengangguran.

## DAFTAR PUSTAKA
Akbar, T., Bahrudin, A., Pernando, F., & Saputra, M. I. (2020). Pelatihan Pembuatan Desain Produk  Bambu  Pada  Kelompok  Kerajinan  Bambu  Talago. Jurnal  Abdidas , 1 (3),  119 – 124.
Akbar, T., & Een, H. (2020). Membaca kecenderungan bentuk dan isi keramik kontemporer indonesia. Corak , 9 (2), 101 –118. https://doi.org/10.24821/corak.v9i2.3645
Akbar,  T.,  Ferawati,  &  Ariastuti,  I.  (2020).  Pelatihan  Keterampilan  Pemanfaatan  Cangkang Telur  untuk  Produk  Seni  Kerajinan  bagi  Kelompok  Ibu  Rumah  Tangga  Kota  Padang Panjang Taufik. Jurnal Abdidas , 1 (3), 761 –769.
Akbar, T., Wijaksana, B., Metro, W., Bahrudin, A., & Een, H. (2020). Pelatihan Membatik bagi Kelompok  Ibu  Rumah  Tangga  Nagari  Cubadak  Kabupaten  Tanah  Datar. Jurnal Abdidas , 1 (3), 131 –136.
Akhmad,  K.  A.  (2015).  Pemanfaatan  Media  Sosial  bagi  Pengembangan Pemasaran  UMKM (Studi  Deskriptif  Kualitatif  pada  Distro  di  Kota  Surakarta). DutaCom  Journal , 9 (1),  43 – 54. http://journal.stmikdb.ac.id/index.php/dutacom/article/view/17
Badan  Pusat  Statistik  Provinsi  Sumatera  Barat.  (2021). Tingkat  Pengangguran  Terbuka (TPT) Menurut Kabupaten/Kota (Persen), 2019-2021 . BPS Sumbar.
https://sumbar.bps.go.id/indicator/6/139/1/tingkat-pengangguran-terbuka-tpt-menurut- kabupaten-kota.html
Bahrudin,  A.  (2017). Ornamen  Minangkabau  Dalam  Perspektif  Ikonografi .  Institut  Seni Indonesia Padangpanjang.
Eskak, E., & Salma, I. R. (2018). Menggali Nilai-nilai Solidaritas Dalam Motif Batik Indonesia. Jantra , 13 (2), 240 –255.
Gustami,  S.  (2008). Nukilan  Seni  Ornamen  Indonesia .  Jurusan  Seni  Kriya  FSRD  ISI Padangpanjang.
Ita, E., & Ngura, E. T. (2021). Pelatihan Pembuatan Masker Kain Berbahan Katun Ambose Dalam  Pencegahan  Penyebaran  Covid-19  Bersama  Mandiri  Tailor  Malanuza  Ngada. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti , 2 (1), 84 –89. https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i1.200 Murwati,  E.  S.,  &  Masiswo.  (2013).  Rekayasa  Pengembangan  Desain  Motif  Batik  Khas Melayu. Dinamika Kerajian Dan Batik , 30 (2), 67 –72.
Noor,  M.  (2011).  Pemberdayaan  Masyarakat. Jurnal  Ilmiah  CIVIS , 1 (2),  88. https://doi.org/10.2307/257670.Poerwanto.
Pangesti, I. R. (2019). Motif dan Warna Batik Kroya Cilacap. Serupa , 8 (5), 493 –504.
Purwaningsih,  M.,  Bahrudin,  A.,  &  Akbar,  T.  (2022).  Perancangan  Motif  Batik  Salak Padangsidimpuan Dalam Kemeja. Style : Journal of Fashion Design , II (1), 64 –76.
Sartika, N., Sukanadi, I. M., & A, A. (2021). Perancangan Motif Batik Rumah Gadang Dalam
Busana Kasual. Style : Journal of Fashion Design , 1 (1), 36.
https://doi.org/10.26887/style.v1i1.2110
Sedjati, D. P., & Sari, V. T. (2019). Mix Teknik Ecoprint  Dan Teknik Batik Berbahan Warna
Tumbuhan Dalam Penciptaan Karya Seni Tekstil. Corak , 8 (1), 1 –11. https://doi.org/10.24821/corak.v8i1.2686
Sukirman,  S.  (2017).  Jiwa  Kewirausahaan  dan  Nilai  Kewirausahaan  Meningkatkan Kemandirian Usaha melalui Perilaku Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis , 20 (1), 117. https://doi.org/10.24914/jeb.v20i1.318
Suliyati,  T.,  &  Yuliati,  D.  (2019).  Pengembangan  Motif  Batik  Semarang  untuk  Penguatan Identitas Budaya Semarang. Jurnal Sejarah Citra Lekha , 4 (1), 61. https://doi.org/10.14710/jscl.v4i1.20830
Susilo,  D.  E.,  &  Mahendri,  W.  (2021).  Sosialisasi  Business  Plan  Meningkatkan  Kapasistas Bumdes  Sari  Artha  Bareng  Jombang. Jurnal  Abdimas  Ilmiah  Citra  Bakti , 2 (1),  90 –97. https://doi.org/10.38048/jailcb.v2i1.253
Yulimarni,  Baharudin,  A.,  Widdiyanti,  Prastawa,  W.,  Akbar,  T.  (2021).  Pelatihan  Batik Berbasis Kreativitas pada Siswa Sekolah Dasar Kota Padang Panjang. Jurnal Abdidas , 1 (3), 149 –156.
Yulimarni, Y., Akbar, T., Anin Ditto, Sundari, S., & yuliarni. (2020). Jurnal abdidas. Pelatihan Batik  Dalam  Excellent  Project  (Excpro)  Siswa/Siswi  SMA  Excellent  Nurul  Ikhlas Kabupaten Tanah Datar , 1 (3), 761 –769.
Yulimarni, Y., Widdiyanti, W., Ditto, A., Akbar, T., & Sundari, S. (2022). Pelatihan Batik Tulis bagi  Kelompok  Ibu  Rumah  Tangga  Batu  Limo  Kota  Padangpanjang. Jurnal  Abdi Masyarakat Indonesia , 2 (2), 671 –678. https://doi.org/10.54082/jamsi.304