## PELATIHAN PELAKSANAAN TEORI KEPEMIMPINAN DARI FILM “MONEY HEIST” SECARA DARING
Wendra Hartono, Charly Hongdiyanto, Felicia Bela Kurniawan, dan Anastasia Filiana Ismawati Fakultas Manajemen dan Bisnis, Universitas Ciputra Surabaya wendra.hartono@ciputra.ac.id 1

## Abstrak
Di  era  pandemic  COVID-19  ini,  banyak  sekali  orang  menghabiskan  waktu  dengan  belajar  dan bekerja  dirumah,  yang  dikenal  dengan  istilah study  from  home atau work  from  home .  Kegiatan Pengabdian  Masyarakat  dapat  dilaksanakan  secara  daring  semakin  menujukkan  pola trend yang semakin  meningkat selama wabah ini, misalnya kegiatan pelatihan teori kepemimpinan dari film Money Heist. Pelatihan Teori Kepemimpinan ini mengajak peserta untuk berdiskusi tentang karakter tokoh yang bernama  “Tokyo”  dan  “Berlin”,  yang  bertujuan  untuk  mengevaluasi  dan  menarik  sebuah  kesimpulan tentang teori kepemimpinan yang lebih cocok atau layak untuk digunakan selama kegiatan berlangsung. Metode  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilaksanakan  dalam  beberapa  tahap seperti  perencanaan,  persiapan,  pengkoordinasian,  pelaksanaan  dan  pengevaluasian.  Kesimpulan  dari kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  peserta  memperoleh  wawasan  tentang  teori  kepemimpinan dan bentuk pelaksanaan nya dalam film dan kehidupan sehari-hari.

## Abstract
In  this  COVID-19  pandemic  era,  most  people  spend  a  lot  of  time  on  learning  and  working  at  home  as known  with  a  term  of  study  from  home  or  working  from  home.  Social  responsibility  activity  can  be implemented  online  has  shown  a  significant  up-trend  during  this  era,  for  instance  this  social responsibility  activity training leadership theory from Money Heist movie. This activity asked participant to  discuss  and  merge  about  the  leadership  characteristic  of  Berlin  and  Tokyo  during  the  learning session.  This  activity  has  an  aim  is  to  evaluate  and  conclude  the  leadership  theory  which  is  more suitable  used  for  this  incident  in  this  movie.  Methods  for  this  activity  are  planning,  preparing, coordinating,  implementing,  and  evaluating.  In  conclusion,  this  social  responsibility  activity  is participant can get knowledge of leadership theory and the form of implementation in a daily life.

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan  kapasitas  pemakaian  internet  semakin  tinggi  sejak  diberlakukannya work  from  home dan study  from  home ,  guna  untuk  memperkecil  perkembangan  wabah  covid-19  di  Indonesia. Hal  ini  menyebabkan  perubahan  pola  gaya  hidup  dan  cara  memimpin  diri  dan  lingkungan.  Sebagai contohnya,  pola  gaya  hidup  yang  lebih  banyak  menghabiskan  waktu  di  depan  layar  komputer  dan membutuhkan  hiburan  secara  daring  meningkat.  Hal  ini  menyebabkan  secara  tidak  langsung,  jumlah menonton film luar negeri, seperti Money Heist misalnya, meningkat.
Judul  film  asli  film  ini  adalah  sebuah  bank  spanyol  yang  bernama  La  Casa  De  Papel,  memperoleh rekor film yang banyak ditonton di Netfilx dengan rating 8.5/10. Film Money Heist mengisahkan tentang sebuah  sekelompok  orang  yang  di  pimpin  oleh  seorang  professor  sebagai  dalang  dari  kegiatan perampokan  uang  di  sebuah  bank  Spanyol.  Professor  tersebut  merekrut  beberapa  orang  untuk menjadi  bagian  dari  misi perampokan ini.
Dalam  menonton  film  serial,  Money  Heist,  penonton  akan  disajikan  secara  tidak  langsung pembelajaran  kepemimpinan  dalam  suatu  organisasi,  untuk  mencapai  tujuan  organisasi.  Kegiatan pengabdian  kepada
masyarakat kali ini, membahas sebuah pembelajaran tentang teori kepemimpinan yang diperoleh penonton melalui tontonan film series. Diharapkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini memiliki tujuan yaitu, penonton  dapat  mengevaluasi  dan  menarik  sebuah  kesimpulan  tentang  teori  kepemimpinan  yang  lebih cocok atau layak dengan latar cerita film Money Heist.
Menurut Lunenburg (2010) kunci efektivitas seorang pemimpin dapat ditelusuri melalui pengidentifikasian posisi  teori  seorang  pemimpin  terhadap  anggotanya,  yang  terbagi  menjadi  dua  yaitu in-groups dan out- groups . Dalam film Money Heist, di jelaskan seorang pemimpin yang bernama Berlin, memimpin dengan gaya diktator yang awalnya dihargai dan disegani oleh timnya, atau bisa dikatakan in-groups . Akan tetapi, pada pertengahannya mengalami pemberontakan dari timnya, yang bernama Tokyo yang ingin mengambil alih kepemimpin dari Berlin, sehingga dapat diartikan out-grups.
Selain  itu  sebuah  pemimpin yang  hebat  dalam  menghantarkan  timnya mencapai  tujuan  organisasi,  tidak hanya  dari  pribadi  individu  pemimpin  tersebut,  tetapi  ada  faktor  ekesternal  meliputi  lingkungan  kerja, budaya  kerja,  keeratan  antar  anggota,  dan  kompetisi  antar  anggota  tim  (Truckenbrodt,  2000).  Di  Film Money Heist juga dipaparkan alur cerita yang sangat menarik dimana anggota tim sangat erat hubungan kekeluargaan, dan sangat kompak. Selain itu, Berlin sebagai pemimpin perampokan memiliki kemampuan mempengaruhi, memotivasi dan meyakinkan setiap tim anggotanya untuk mampu berkontribusi maksimal untuk mencapai tujuan organisasi, hal ini sesuai dengan teori kepemimpinan menurut Yukl (2010).

## METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan dalam beberapa tahapan yaitu :
1. Tahap perencanaan
Waktu yang dibutuhkan pada tahap ini terbilang cukup lama. Hal ini dikarenakan untuk merancang tema, topik dan capaian pembelajaran agar tepat sasaran dan berguna bagi peserta. Empat orang fasilitator dalam pelatihan ini berkerjasama dalam menentukan karakteristik calon peserta kegiatan dan detil teknis kegiatan seperti : jadwal kegiatan, media yang dipakai untuk pelatihan dan hadiah bagi peserta yang aktif. Para calon peserta yang tertarik untuk mengikuti pelatihan ini, di wajibkan untuk mengisi media google form, guna memperoleh data peserta. Selain itu, dalam tahap ini juga diperolah kesepakatan tentang media pelaksanaan yang akan dipakai dalam pengabdian masyarakat ini yakni menggunakan zoom yang dilakukan secara daring.
2. Tahap koordinasi
Setelah  melaksanakan  tahap  koordinasi,  para  narasumber  melakukan  tahap  koordinasi  mengenai isi pembelajaran yaitu tentang leadership dari tokoh yang diperankan oleh aktor dan aktris yang bernama  Berlin  dan  Tokyo  dalam  serial  film  perampokan  negara  spanyol  yang  bernama  Money Heist.  Selain  itu,  para  fasilitator  juga,  menentukan  permainan  dalam  pelatihan  tersebut  dengan mengajak  diskusi  dan  berperan  aktif  selama  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  berlangsung. Adapun penentuan peran fasilitator juga ditentukan dalam tahap ini, seperti penentuan moderator, narasumber dan pakar leadership .
3. Tahap pelatihan
Di  tahap  ini,  setiap  narasumber  yang  di  tunjuk  sebagai  moderator  dan  narasumber  memulai pelatihan terlebih dahulu dengan mengajak para peserta untuk melakukan review atau peninjauan
ulang  kembali  cerita  film  Money  Heist  ini.  Diskusi  awal  menceritakan  peran  serta  kedua  aktor tersebut dan ditinjau dari sisi leadership -nya. Setelah itu, sesi selanjutnya adalah peninjauan lebih lanjut dasar kepemimpinan menurut teori yang tertera dalam jurnal yang berjudul Leadership Styles and Entrepreneurial Orientation.
4. Tahap evaluasi kegiatan.
Tahap  evaluasi  merupakan  tahap  akhir  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini,  kedua narasumber, moderator dan pakar  melaksanakan evaluasi dari survei atau umpan balik dari peserta setelah  kegiatan  selesai.  Hal  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  capaian  pembelajaran  yang  telah dirancang  telah  tercapai  atau  belum  selama  kegiatan  pelatihan  berlangsung.  Apabila  belum tercapai, maka seluruh narasumber akan melakukan peninjauan ulang capaian pembelajaran untuk kegiatan baru selanjutnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambar 1. Permulaan Kegiatan Pelatihan
Pada  pelaksanaan  kegiatan,  seorang  moderator  membuka  pembicaraan  dengan  memperkenalkan  ketiga narasumber dalam kegiatan pelatihan ini. Moderator memperkenalkan latar belakang Pendidikan, pekerjaan ketiga narasumber sebelum kegiatan dimulai, seperti yang tampak pada Gambar 2.
Gambar 2. Perkenalan salah satu narasumber.
Gambar 3. Penjelasan Karakter Kepemimpinan dari aktor Berlin
Setelah memperkenalkan data pribadi setiap narasumber, moderator mempersilahkan seorang narasumber memberikan pemaparan pendapatnya secara detil tentang sosok Berlin yang bermain di film Money Heist dari  sisi  kepemimpinan  nya  selama  kegiatan  perampokan  tersebut.  Sebagai  seorang  pemimpin,  tidak terlepas  dari  dua  sisi  karakter  kepemimpinan,  seperti  karakter  positif  dan  negatif.  Narasumber  A menjelaskan secara  rinci karakter positif yang dimiliki Berlin yaitu persuasive, visionary, calm in under pressure, patient dan responsible . Karakter positif ini yang menghantarkan Berlin lebih cocok dinobatkan menjadi pemimpin yang baik daripada sosok Tokyo.
Disamping itu, narasumber A juga menjelaskan karakter positif tersebut dengan menghubungkan dengan kejadian-kejadian yang terjadi selama perampokan di film tersebut. Narasumber A juga mengajak peserta untuk  berdiskusi  dan  mendukung  pendapatnya  bahwa  karakter  positif  yang  dimiliki  Berlin  sangat  baik sebagai pemimpin.
Dalam  pemaparan  diskusi  antara  narasumber  A  dan  peserta  pendukung  Berlin,  Narasumber  B menyampaikan  sanggahannya  dengan  mengutarakan  sisi  negatif  yang  dimiliki  oleh  sosok  Berlin. Narasumber B mengutarakan, sosok Berlin kurang layak sebagai pemimpin karena sifatnya yang arogan, kurang  memiliki  empati,  orang  yang  narsis,  lebih  mementingkan  diri  sendiri,  dan  sedikit  psikopat. Narasumber B juga mengajak pendukung tokoh Tokyo lebih cocok untuk diunggulkan sebagai pemimpin di film ini. Mereka juga mengutarakan sosok Berlin sangat kasar dalam berperilaku dan tidak terkadang
menepati kesepakatan atau peraturan yang dibuat dalam tim, salah satunya adalah membunuh orang selama kegiatan perampokan.
Narasumber  B  menjelaskan  sisi  positif  dari  tokoh  Tokyo  yaitu  berani  dalam  bertindak,  empati  dengan anggota tim, tenang dalam keadaan tertekan, dan konsisten dengan kesepakatan selama menjalankan tugas. Karakter  Tokyo  yang diperankan  sangat baik,  dapat mencerminkan  sebagai  sosok  pemimpin  yang  dapat disegani  oleh  sesama  anggota  timnya.  Akan  tetapi,  karakter  negatif  yang  dimiliki  sosok  Tokyo, menunjukkan  sisi  lain  sebagai  pemimpin  diantaranya  : impulsive ,  tersinggung,  pencari  masalah,  dan pemberontak.  Karakter  negatif  yang  dimiliki  Tokyo  menjadi  alasan  oleh  pendukung  dan  narasumber  A untuk menjadikan Berlin lebih layak menjadi pemimpin di film perampokan bank spanyol ini.
Gambar 4. Teori Kepemimpinan menurut Lewin dan Bass dalam jurnal Ekiyor
Setelah  terjadi  perselisihan  pendapat  di  antara  kedua  pihak,  moderator  menengahi  dan  bertanya  kepada pihak expert di bidang leadership tentang karakter kepemimpinan mana yang lebih layak menjadi seorang pemimpin  dalam  kasus  perampokan  bank  ini.  Pakar kepemimpinan menjelaskan  bahwa menurut  Regina Ekiyor  dalam  jurnalnya  yang  berjudul  Leadership Styles  and  Entrepreneurial  Orientation  terdapat  5  tipe kepemimpinan  yang  ada,  antara  lain Autocratic , Democratic , Laissez-Faire , Transactional dan Transformational .

## Autocratic Leadership Style
Dijelaskan bahwa tipe kepemimpinan yang dalam pelaksanaan mengutamakan perintah dan kepatuhan di dalam  tempat  bekerja.  Dalam  tipe  kepemimpinan  ini,  seorang  pemimpin  berkapasitas  untuk  cenderung lebih mengutamakan pencapaian tujuan bersama yang telah dirancang diawal. Selain itu, dalam model ini terdapat  hirarki  yang  jelas  antara  atasan-bawahan,  pembagian  delegasi  tugas,  waktu  dan  hal  yang  harus dicapai.

## Democratic Leadership Style
Dijelaskan  bahwa  seorang  pemimpin  yang  memimpin  berlandaskan  pada  partisipasi  aktif  dan  pendapat secara  terbuka  dalam  tim.  Bentuk  kepemimpinan  ini  lebih  berfokus  pada  pembagian  tanggung  jawab, pengakuan  pengerjaan  tugas-tugas  yang  dibagikan  dalam  mencapai  tujuan  bersama  dalam  sebuah organisasi. Akan tetapi menurut Lewin (1998), mengutarakan bahwa anggota tim dalam tipe kepemimpinan
ini  kurang  produktif  dan  memiliki  kualitas  hasil  yang  kurang  memuaskan  bila  dibandingkan  dengan Autocratic Leadership Style.

## Laissez-Faire Leadership Style
Dijelaskan  bahwa  tipe  kepemimipinan  ini lebih  menawarkan  kebebasan  terhadap  tim  anggotanya  dalam mencapai tujuan organisasi. Kontrol dalam tipe kepemimpinan sangatlah rendah. Pemimpin memiliki peran yang  sangat  lemah  dibandingkan  dengan  tim  anggota  lainnya.  Tipe  kepemimpinan  di  sini,  untuk mendukung  dan  menyemangati  tim  anggotanya,  bekerja  dengan  tingkat  flexibilitas  yang  tinggi  dan menerima kebebasan berekspresi dari tim anggotanya dalam mencapai tujuan akhir organisasi.

## Transactional Leadership Style
Dipaparkan  bahwa  tipe  kepemimpinan  yang  memiliki  hubungan  dengan  tim  anggotanya  secara transaksional. Hal ini berarti bahwa hubungan kedua belah pihak secara jelas diartikan dan segala peran dan  tanggung  jawab  disetujui  berdasarkan  bentuk  kesepakatan  dari  adanya  sebuah  kompensasi  dan kontribusi  dari  tiap  anggotanya.  Tipe  kepemimpinan  ini  lebih  berfokus  pada  pencapaian  tujuan  dan hubungan  baik  yang  di  rancang  sesuai  dengan  ketentuan  yang  berlaku,  dan  setiap  anggota  tim  akan memperoleh umpan balik untuk meningkatkan kinerjanya dalam mencapai tujuan organisasi.

## Transformational Leadership Style
Dalam tipe ini, kepemimpinan lebih difokuskan kepada pemberian hadiah kepada para anggota tim yang telah sukses mencapai tujuan individu dan kelompok kecil dalam sebuah organisasi besar. Pemimpin dalam tipe  ini  mendukung  dan  menyemangati  tim  anggotanya  dalam  menyelesaikan  pekerjaan  melalui pertimbangan  setiap  tugas  individu  yang  diberikan,  stimulasi  intelektual,  pengaruh  kepemimpinan  yang baik, dan motivasi yang menginspirasi. Selain itu juga, pemimpin menempatkan kepercayaan, kesetiaan, dan memperluas kreativitas anggota timnya dalam menunjukkan kinerja di setiap tugas yang diberikan.

## Gambar 5. Pengumuman pemenang peserta pelatihan
Pakar  menjelaskan  teori  kepemimpinan  dengan  menghubungkan  dengan  tokoh  Berlin  dan  Tokyo  yang terjadi dalam film Money Heist. Pakar juga melakukan evaluasi karakter kepemimpinan Berlin lebih cocok dianggap  sebagai  pemimpin  yang  menerapkan  teori autocratic  leadership  style sedangkan  Tokyo menerapkan teori kepemimpinan transformational leadership style . Tipe kepemimpinan tidak bisa diambil sebuah  kesimpulan  mana  yang  paling  baik.  Akan  tetapi,  tipe  kepemimpinan  dapat  disesuaikan  dengan kondisi lingkungan yang ada, karakter tim anggota, budaya organisasi, dan target organisasi tersebut.
Setelah peserta memperoleh penjelasan dari pakar tentang teori kepemimpinan, moderator mengumumkan pemenang  dan  memberikan  hadiah  berupa voucher OVO  Rp.  50.000  kepada  5  orang  peserta  yang berpatisipasi aktif selama kegaiatan pengabdian masyarakat berlangsung. Hadiah yang akan diberikan di data dan akan di transfer ke rekening para pemenang.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kami haturkan kepada pihak-pihak yang telah mensukseskan kegiatan Pengabdian Masyarakat ini, yaitu :
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Ciputra yang telah bekerjasama dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan investasi dan saham ini.
2. Segenap tim dosen IBM-International Class Universitas Ciputra yang telah berhasil berkolaborasi dan menjadi narasumber bagi peserta pelatihan.
3. Program studi Akuntansi Universitas Ciputra yang telah bersedia untuk berkolaborasi menjadi narasumber di acara pelatihan teori kepemimpinan ini.

## KESIMPULAN
Dari pelatihan teori kepemimpinan dalam film Money Heist ini diperoleh :
1. Para peserta pelatihan mampu memahami karakteristik kepemimpinan dari sisi negatif dan positif dari kedua aktor yang berperan dalam film Money Heist secara baik.
2. Para peserta secara aktif berpatisipasi dalam menuangkan pendapat tentang teori kepemimpinan dari tokoh Berlin dan Tokyo secara benar.
3. Para peserta mampu mengevaluasi dan menyimpukan karakter kepemimpinan yang baik dari kedua tokoh film tersebut dan akan diterapkan dalam kehidupan nyata.

## DAFTAR PUSTAKA
Ekiyor, R.B. and Dapper, E. (2019). Leadership Styles and Entrepreneurial Orientation. European Journal of Business and Management ISSN: 2222-1905 (paper), ISSN: 2222-2839 (online). https://www.researchgate.net/publication/332232834
Lunenburg, F. (2010). Leader-member exchange theory: Another perspective on the leadership process.
International Journal of Management, Business and Administration, 13(1), 1-5.
Truckenbrodt, Y. (2000). The relationship between leader-member exchange and commitment and
organizational citizenship behaviour. Acquisition Review Quarterly, 5, 233-244.
Yukl, G. (2010). Leadership in organization. New York, University at Albani, State University of New York: Pearson.