## EVALUASI IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI KEMAHASISWAAN DI STKIP PGRI PACITAN
Aditya Prihantara* 1 , Wing Wahyu Winarno 2 , Henderi 3
1 STKIP PGRI Pacitan
2,3 Magister Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta
1 ilusi13@ymail.com, 2 maswing@gmail.com, 3 henderiugm@gmail.com
Abstrak
Dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang  semakin  meningkat peranan sistem informasi bagi dunia pendidikan sangatlah besar. Penggunaan sistem informasi yang  menunjang  kegiatan  belajar  mengajar  saat  ini  telah  menjadi  suatu  kebutuhan  pada sebuah  institusi  pendidikan  seperti  halnya  pada  perguruan  tinggi.  Penelitian  ini  membahas tentang  penerimaan  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  di  STKIP  PGRI  Pacitan  menggunakan metode Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT).  Tujuan dari penelitian ini  adalah  untuk  mengetahui  variabel  UTAUT  yang  mempengaruhi  minat  mahasiswa  untuk melakukan  akses  ke  dalam  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  di  STKIP  PGRI  Pacitan  dan memberikan  rekomendasi  perbaikan  sistem  kedepannya.  Penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan  metode  kuantitatif.    Metode  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara penyebaran  kuesioner,  dengan  jumlah  sampel  sebanyak  100  responden.  Teknik  analisis  data yang dilakukan menggunakan teknik Structural Equation Model (SEM). Tools yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Software Smartpls 2.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel performance  expectancy,  effort  expectanc,  hedonic  motivation,  behavioral  intention  dan facilitating  condition  berpengaruh  signifikan  positif.  Variabel  ini  mampu  mempengaruhi penerimaan  sistem  sebesar  92,7%.  Aspek-aspek  ini  dapat  diperbaiki  sesuai  dengan rekomendasi yang diperoleh dari analisis data didalam penelitian ini. Kata Kunci Evaluasi Implementasi SI, UTAUT, Sistem Informasi Akademik
Abstract
Now,  with  the  improvement  of  science  and technology that  enhance  the  role  of  IT for education is very large. The use of information systems that support the learning activities has now  become  a  necessity  in  an  educational  institution  as  well  as  at  universities.  This  study discusses  the  acceptance  of  Student  Information  System  in  STKIP  PGRI  Pacitan  using  the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). The purpose of this study was to  determine  the  UTAUT  variables  that  affect  the  interest  of  students  to  make  access  to  the Student  Information  System  in  STKIP  PGRI  Pacitan  and  provide  recommendations  for improvement in the future system. This research was conducted by using quantitative methods. Data  collection  is  done  by  means  of  questionnaires,  with  a  total  sample  of  100  respondents. Data  analysis  was  performed  using  Structural  Equation  Model  (SEM).  Tools  used  in  this research  that  Smartpls  2.0  Software.  The  results  showed  that  the  variable  performance expectancy, effort expectanc, hedonic motivation, behavioral intention and facilitating condition positive  significant  effect.  This  variable  is  able  to  influence  the  acceptance  of  the  system  by 92.7%. These aspects can be improved in accordance with the recommendations of the analysis of the data obtained in this study Keywords Evaluation of Implementation Information System, UTAUT, Academic Information System
ISSN: 1978-1520

## I
72 Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA July201x Vol. x, No. x,  July201x :  first_page JCCS Vol. x, No. x,  July201x :  fir

## 1. PENDAHULUAN
Pekembangan  Teknologi  Informasi  (TI)  dewasa  ini  telah  membawa  dampak  di  segala bidang. Khususnya di bidang pendidikan Peranan TI juga semakin meningkat. Sistem informasi akademik  mahasiswa  dewasa  ini  telah  hampir  dipakai  oleh  seluruh  perguruan  tinggi.  STKIP PGRI Pacitan merupakan salah satu perguruan tinggi swasta yang berada di kota Pacitan. Sistem ini  yang  digunakan  untuk  membantu  melaksanakan    proses  bisnis  dan  proses  akademis  yang berada  di  lingkungan  kampus.  Sistem  informasi  yang  digunakan  antara  lain  Sistem  Informasi Pendaftaran  PPL,  Pendaftaran  KKN,  Sistem  Jurnal  Kampus,  Sistem  Perpustakaan,  Sistem Informasi  Akademik  yang  tergabung  menjadi  sebuah  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  di STKIP PGRI Pacitan.
Berdasarkan data observasi dari objek penelitian, jumlah mahasiswa aktif di STKIP PGRI Pacitan  sejumlah  1298  mahasiswa.  Mahasiswa  tersebut  terbagi  dalam  7  jurusan  yang  ada  di STKIP PGRI Pacitan. Namun dari unit internal STKIP PGRI Pacitan tercatat bahwa mahasiswa yang melakukan akses ke dalam Sistem Informasi Kemahasiswaan masih kurang (hanya sekitar 12%  dari  jumlah  mahasiswa).  Hal  ini  berarti  sistem  informasi  yang  ada  belum  berjalan  secara maksimal  atau  penerimaan  terhadap  teknologi  ini  masih  kurang.  Berdasarkan  data  internal  di STKIP dan didukung dengan observasi  langsung peneliti di  objek penelitian infrastruktur yang diberikan  oleh  pihak  kampus  sudah  memadai,  hal  ini  dibuktikan  dengan  ketersediaan  akses jaringan wifi di dalam kampus untuk pengaksesan sistem.
Hal  inilah  yang  menjadi  dasar  dalam  penelitian  ini,  sehingga  dalam  penelitian  ini  akan mencari  variabel  yang  mempengaruhi  minat  akses  mahasiswa  ke  dalam  Sistem  Informasi Kemahasiswaan  di  PGRI  Pacitan.  Hasil  akhir  penelitian  berupa  rekomendasi  yang  dapat digunakan  untuk  meningkatkan  akses  mahasiswa  dan  perbaikan  sistem  di  masa  yang  akan datang.
Banyak  bentuk  analisis  yang  dapat  digunakan  untuk  mengukur  tingkat  keberhasilan implementasi TI salah satunya adalah metode UTAUT  (Unified Theory of Acceptance and Use of  Technology).  Penelitian  ini  menggunakan  model  UTAUT  yang  terbukti  lebih  berhasil dibandingkan  kedelapan  teori  yang  lain  dalam  menjelaskan  hingga  70  persen  varian  pengguna [1].
Dalam  penelitian  ini  peneliti  akan  melakukan  proses  evaluasi  dengan  mencari  variable- variabel yang menyebabkan kurangnya tingkat akses kedalam sistem informasi kemahasiswaan di  STKIP  PGRI  Pacitan.  Proses  evaluasi  bisa  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  sistem informasi  yang  digunakan  sudah  sesuai  dengan  apa  yang  diharapkan  oleh  pengguna  sistem, sehingga  pengembangan  dan  perbaikan  yang  dilakukan  pun  bisa  terarah  dan  sesuai  dengan harapan dari para pengguna.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  beberapa  referensi  dari  penelitian  terdahulu (tercantum  dalam  daftar  pustaka)  dari  semua  penelitian  terdahulu  tersebut  diperoleh  beberapa kesimpulan  antara  lain  adalah,  meskipun  dalam  penilaian  evaluasi  berada  pada  level  bagus namun pada kenyataannya ada beberapa objek penelitian yang tata kelolanya belum terdefinisi secara  baik  dan  formal,  masih  terjadi  ketidak  konsistenan,  sehingga  sangat  diperlukan rekomendasi  perbaikan  sistem.  Atribut  yang  bisa  dijadikan  referensi  utama  dalam  proses evaluasi  sistem  adalah  kecepatan  akses  dan  kemampuan  SI  untuk  dapat  diakses    kapan  saja. Untuk  atribut  yang  lain  dapat  dilengkapi  dengan  atribut  yang  sesuai  dengan  kondisi  objek penelitian.
2. METODE PENELITIAN

## 2. 1 Metode Penarikan Sampel
Teknik  pengambilan  sampel  atau  teknik  sampling  adalah  suatu  cara  mengambil  sampel yang  representatif  dari  populasi  [2].  Dalam  penelitian  ini  digunakan  teknik  proportionate random  sampling  dengan  menggunakan  rumus  dari  Yamane  [2].  Dalam  penelitian  ini  akan menggunakan 100 sampel atau responden.

## 2. 2 Metode Pengumpulan Data
Dalam  pengumpulan  data  peneliti  menggunakan  beberapa  cara  antara  lain  adalah  data primer  merupakan  data  yang  diperoleh  dari  obyek  penelitian  yaitu pada  STKIP  PGRI  Pacitan, berupa angket/  kuisioner yang berhubungan  dengan penelitian, Dalam pembuatan kuisioner ini peneliti  menggunakan  metode  Unified  Theory  Of  Acceptance  And  Use  Of  Technology (UTAUT).  Data sekunder merupakan data yang diperoleh dari kepustakaan berupa data teoritis yang berhubungan dengan tema yang akan diteliti yaitu jurnal-jurnal penelitian, buku, tesis dan lainnya.  Observasi  merupakan  metode  pengumpulan  data  dengan  cara  pengamatan  atau peninjauan  langsung  terhadap  obyek  penelitian,  yaitu  mengumpulkan,  menelaah,  dan mengamati  sistem  informasi  kemahasiswaan  di  STKIP  PGRI  Pacitan.  Bertujuan  untuk mengumpulkan  informasi,  metode  ini  dilakukan  dengan  cara  mewawancarai  pihak-pihak  yang berwenang dan berhubungan dengan pokok-pokok permasalahan yang diteliti.

## 2. 3 Metode Analisis Data
Metode  Analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  analisis  deskriptif  rata-rata  dan persentase.  Tipe  pengukuran  yang  digunakan  adalah  skala  likert  yaitu  untuk  mengukur  sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok tentang kejadian [2]. Metode yang digunakan adalah  metode  UTAUT.    Teori  penerimaan  teknologi  informasi  UTAUT  (Unified  Theory  of Acceptanceand Use of Tecnology ) mendasarkan pada teori-teori perilaku penggunaan teknologi dan  penerimaan  teknologi.  Model  teori  ini  bertujuan  menjelaskan  minat  pengguna  untuk menggunakan Sistem Informasi dan perilaku pengguna berikutnya. UTAUT digambarkan dalam model di bawah ini [3].
Gambar 1. Model UTAUT (Sumber : Venkatesh et. al ,2003)
Pada  model  ini  menjelaskan  bahwa  UTAUT  dibentuk  oleh  empat  faktor  utama yang merupakan penentuan langsung niat penggunaan dan perilaku. Sedangkan gender, age, experience dan voluntariness of use merupakan variabel moderator yang digunakan untuk  menengahi dampak dari  empat  kunci  faktor  utama  di  atas  terhadap  minat penggunaan dan perilaku. Selajutnya selain dari empat variabel di atas, Venkatesh dkk pada tahun 2012 juga menambahkan tiga variabel lain berdasarkan penyempurnaan dari metode  UTAUT  sebelumnya.  Variabel  tersebut  adalah  hedonic  motivation  yaitu motivasi kesenangan dalam penggunaan teknologi, price value yaitu kesenjangan antara manfaat  dan  penggunaan  teknologi  dan  habit  yaitu  persepsi  cerminan  hasil  dari pengalaman sebelumnya [3].
ISSN: 1978-1520

## I
74 Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA July201x Vol. x, No. x,  July201x :  first_page JCCS Vol. x, No. x,  July201x :  fir
Gambar 2.  Model UTAUT2 (Sumber : Venkatesh et. Al, 2012)
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  UTAUT  (Unified  Theory  of  Acceptance  and Use of Technology). Metode ini dipilih karena metode ini telah menggabungkan fitur-fitur yang dari  delapan  teori  penerimaan  teknologi  terkemuka  menjadi  satu  teori.  Diharapakan  dengan penggunaan  beberapa  variabel  dalam  metode  ini  peneliti  bisa  mengetahui  tentang  penyebab rendahnya  minat akses  mahasiswa terhadap Sistem Informasi Kemahasiswaan di STKIP PGRI Pacitan.
Model  yang  digunakan  peneliti  dalam  penelitian  ini  mengadaptasi  model  UTAUT  yang telah  dikembangkan  sebelumnya,  dengan  penambahan  beberapa  konstruk  sebagai  determinan dari  variabel  yang  akan  diukur  dalam  penelitian  ini.  Adapun  model  dari  penelitian  ini ditunjukkan dalam gambar 3. Pada penelitian ini peneliti akan mengukur berapa besar hubungan variabel terhadap penerimaan Sistem Informasi Kemahasiswaan di STKIP PGRI Pacitan.
Gambar 3. Variabel UTAUT dalam penelitian ini

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Uji Validitas Instrumen
Sebelum  dilakukan  penyebaran  kuisioner  perlu  adanya  sebuah  uji  untuk  mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen yang akan digunakan. Dalam penelitian ini jumlah responden
yang  akan  digunakan  adalah  100  responden.  Maka  besarnya  df  dapat  dihitung  100-2  =  98. Dengan df = 98 dan alpha = 0,05 didapat r tabel = 0,1966.
Jika  nilai  r  hitung  (Corrected  Item  Total  Correlation)  lebih  besar  daripada  r  tabel  dan bernilai  positif,  maka  butir  pertanyaan  atau  indikator  tersebut  dinyatakan  valid.  Untuk  lebih jelasnya nilai validitas instrument dalam penelitian ini ditunjukkan dalam tabel 1.
Tabel 1. Uji Validitas Instrumen (SPSS 20) No Indikator Tot Keterangan 1 PE1 0,898 Valid 2 PE2 0,934 Valid 3 PE3 0,223 Valid 4 PE4 0,854 Valid 5 EE1 0,952 Valid 6 EE2 0,931 Valid 7 EE3 0,384 Valid 8 EE4 0,930 Valid 9 SI1 0,876 Valid 10 SI2 0,936 Valid 11 FC1 0,866 Valid 12 FC2 0,888 Valid 13 FC3 0,876 Valid 14 FC4 0,956 Valid 15 HM1 0,904 Valid 16 HM2 0,964 Valid 17 BI1 0,951 Valid 18 BI2 0,862 Valid 19 BI3 0,876 Valid 20 BI4 0,912 Valid 21 UB1 0,490 Valid 22 UB2 0,409 Valid 23 UB3 0,320 Valid 24 UB4 0,331 Valid
Tabel di atas merupakan tabel validitas instrument. Dari hasil perhitungan tersebut semua nilai r hitung lebih besar dari r tabel sehingga semua instrumen dinyatakan valid. Jadi instrumen yang digunakan dalam penelitian ini sudah teruji validitasnya.
3.2 Uji Reliabilitas
Pengukuran  reliabilitas  dilakukan  dengan  menggunakan  software  Smartpls,  yaitu  fungsi algorithm.  Uji  reliabilitas  konstruk  diukur  dengan  kriteria  composite  reliability  dari  blok indikator yang  mengukur konstruk [5].  Sebuah instrument dikatakan reliabel apabila nilai dari composite reliability lebih tinggi atau di atas 0,7. Berikut disajikan nilai composite reability dari instrumen.
Gambar 3. Composite Reliability (SPSS 20)
Di  dalam  penelitian  ini  masing-masing  konstruk  sangat  reliabel  karena  memiliki composite  reliability  yang  tinggi  di  atas  0,7,  artinya  instrumen  dari  semua  variabel  dianggap
ISSN: 1978-1520

## I
76 Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA July201x Vol. x, No. x,  July201x :  first_page JCCS Vol. x, No. x,  July201x :  fir
handal  untuk  dijadikan  sebagai  instrumen  penelitian.  Semua  instrumen  dalam  penelitian  ini sudah  teruji  validitas  dan  reliabilitasnya  selanjutnya  dilakukan  analisis  data  berdasarkan  hasil dari rekapan niai instrumen.
3.3 Goodness fit Model
Pengujian  pertama  terhadap  model  struktural  dilakukan  dengan  melihat  nilai  R2  yang merupakan  uji  goodness-fit  model  [5].  Dengan  menggunakan  Smartpls  2.0  melalui  fungsi algorithm,  maka  diperoleh  nilai  R2  untuk  konstruk  Use  Behavior  sebesar  0,927  berarti variabilitas  konstruk  intensi  penggunaan  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  dapat  dijelaskan oleh  konstruk  Performance  Expectancy,  Effort  Expectancy,  Social  Influence,  Facilitating Condition,  Hedonic  Motivation  dan  Behavioral  Intention  sebesar  92,7  %.  Goodness  Of  Fit Indeks (GFI) adalah Indeks yang menggambarkan tingkat kesesuaian model secara keseluruhan dari  model yang  diprediksi  dibandingkan data yang sebenarnya.  Dalam penelitian ini nilai GFI adalah  0,927.  Nilai  GFI  >  0,90  mengisyaratkan  model  yang  diuji  memiliki  kesesuaian  yang baik.
Gambar 4. Goodness Fit Model (SmartPLS)
Gambar 5. R2 dari Use Behavior dalam Report (SmartPLS)

## 3.4 Path Coefisien
Dengan  menggunakan  Smartpls  2.0  M3  melalui  fungsi  bootstrapping,  maka  diperoleh gambar model struktural seperti pada gambar  berikut ini :

## Gambar 6. Fungsi Bootstraping (SmartPLS)
Untuk menilai signifikansi model path antar konstruk dalam model struktural dilihat dari t hitung path antar konstruk. Kriteria signifikan adalah t hitung lebih besar daripada t tabel pada alpha  5%,  yaitu  1,66023.  Berdasarkan  hasil  analisis  data  dengan  menggunakan  SmartPLS  2.0 M3 melalui fungsi bootstrpping, maka diperoleh hasil path coefficient dan t hitung path seperti dalam  tabel  2  [6].  Selanjutnya  hasil  dari  T-statistic  ini  akan  digunakan  untuk  dasar  nilai pengujian hipotesis.
Tabel 2. T-Statistics (SmartPLS) Hubungan Variabel Simbol T- Statistic Effort Expectancy Behavioral Intention EE - BI 11,3178 Hedonic Motivation Behavioral Intention HM   BI 1,9988 Social Influence Behavioral Intention SI - BI 1,0338 Performance  Expectancy Behavioral Intention PE   BI 2,9820 Behavioral  Intention    Use Behavior BI -UB 24,9676 Facilitating  Condition Use Behavior FC - UB 15,4593 3.4 Uji Hipotesis
Berikut ini merupakan hasil dari uji hipotesis dengan menggunakan fungsi bootstrapping pada SmartPLS.
ISSN: 1978-1520

## I
78 Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA July201x Vol. x, No. x,  July201x :  first_page JCCS Vol. x, No. x,  July201x :  fir
Tabel 3. Uji Hipotesis Hubungan Variabel Simbol T- Statistic Keterangan Effort expectancy Behavioral Intention EE - BI 11,3178 Hipotesis  Diterima karena  nilai  T-statisticnya lebih  besar  dari  t-tabel  yaitu  >  1,66023.  Nilai 11,3178  menunjukkan  besarnya  pengaruh variabel  EE  terhadap  Penerimaan  SIK  di STKIP PGRI Pacitan. Hedonic Motivation Behavioral Intention HM   BI 1,9988 Hipotesis  Diterima karena  nilai  T-statisticnya lebih  besar  dari  t-tabel  yaitu  >  1,66023.  Nilai 1,9988 menunjukkan besarnya pengaruh variabel  HM  terhadap  Penerimaan  SIK  di STKIP PGRI Pacitan. Social Influence Behavioral Intention SI - BI 1,0338 Hipotesis  Diterima karena  nilai  T-statisticnya lebih  kecil  dari  t-tabel  yaitu  <  1,66023. Sehingga  variabel  ini  tidak  berpengaruh terhadap  Penerimaan  SIK  di  STKIP  PGRI Pacitan. Performance Expectancy Behavioral Intention PE   BI 2,9820 Hipotesis  Diterima karena  nilai  T-statisticnya lebih  besar  dari  t-tabel  yaitu  >  1,66023.  Nilai 2,9820 menunjukkan besarnya pengaruh variabel  PE  terhadap  Penerimaan  SIK  di STKIP PGRI Pacitan. Behavioral Intention Use Behavior BI -UB 24,9676 Hipotesis  Diterima karena  nilai  T-statisticnya lebih  besar  dari  t-tabel  yaitu  >  1,66023.  Nilai 24,9676  menunjukkan  besarnya  pengaruh variabel BI terhadap Penerimaan SIK di STKIP PGRI Pacitan. Facilitating Condition Use Behavior FC - UB 15,4593 Hipotesis  Diterima karena  nilai T-statisticnya lebih  besar  dari  t-tabel  yaitu  >  1,66023.  Nilai 15,4593  menunjukkan  besarnya    pengaruh variabel  FC  terhadap  Penerimaan  SIK  di
STKIP PGRI Pacitan.
3.5 Rekomendasi
Berdasarkan analisis data yang dilakukan dengan software Smartpls 2.0 diperoleh nilai T- Statistic yang dapat digunakan untuk menentukan skala prioritas pemberian rekomendasi seperti yang ditunjukkan pada tabel 4.
Tabel 4. Rekomendasi No Variabel yang berpengaruh Rekomendasi Nilai T Skala Prioritas 1 Facilitating Condition 1. Membuka Laboratorium dan mengizinkan mahasiswa  untuk  menggunakan  laboratorium dalam  rangka  keperluan  akses  terhadap  Sistem Informasi Kemahasiswaan 2. Menambah jumlah komputer anjungan di STKIP PGRI Pacitan
3. Memastikan  bahwa  internet  hotspot  selalu  aktif saat jam kuliah berlangsung.
4. Memastikan  bahwa  seluruh  area  kampus  dapat terjangkau oleh hotspot. 5. Menyesuaikan  antara  rasio  mahasiswa  dengan bandwith hotspot di area kampus. 15,4593 Prioritas 1 2 Effort Expectancy Peneliti  merekomendasikan  agar  pihak  IT  kampus lebih  memperhatikan  tentang  masalah  kesulitan akses untuk masuk kedalam portal Sistem Informasi Kemahasiswaan.  Pihak  IT  kampus  bisa  melakukan maintenance  terhadap  server  agar  tidak  sering down,  menyediakan  UPS  agar  saat  listrik  padam SIK tetap beroperasi. 11,3178 Prioritas 2
3 Performance Expectancy 1. Seluruh  informasi  terbaru  tentang  kampus ditampilkan  langsung  pada  halaman  beranda (bukan  di  halaman  yang  lain).  Dengan  begitu saat  mahasiswa  melakukan  akses  ke  dalam www.stkippacitan.ac.id mahasiswa bisa langsung  mengetahui  tentang  info  terbaru  dan kabar terkini tentang STKIP PGRI Pacitan tanpa harus  mencari  dan  menjelajahi  semua  halaman yang ada pada portal tersebut. 2. Administrator lebih giat untuk melakukan update berita  dan  info  secepat  mungkin  sehingga informasi  dapat  diterima  oleh  mahasiwa  dengan cepat juga. 2,9820 Prioritas 3 4 Hedonic Motivation Peneliti  merekomendasikan  adanya  warna  yang konsisten  atau  tetap  di  setiap  sub  page  atau halaman. Layout yang tidak berubah-ubah di setiap sub  page  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  di STKIP PGRI Pacitan. 1,9988 Prioritas 4

## 4. KESIMPULAN
1. Variabel  yang  mempengaruhi  minat  mahasiswa  untuk  melakukan  akses  ke  dalam  Sistem Informasi  Kemahasiswaan  di  STKIP  PGRI  Pacitan  adalah  variabel  Performance Expectancy  (PE),  Effort  Expectancy  (EE)  dan  Facilitating  Condition  (FC).  Sedangkan variabel yang tidak berpengaruh adalah Social Influence (SI).
2. Adapun rekomendasi dari  penelitian ini adalah sebagai berikut :
a. Membuka  Laboratorium  dan  mengizinkan  mahasiswa  untuk  menggunakan laboratorium  dalam  rangka  keperluan  akses  terhadap  Sistem  Informasi Kemahasiswaan.
b. Menambah jumlah komputer anjungan di STKIP PGRI Pacitan.
c. Memastikan bahwa internet hotspot selalu aktif saat jam kuliah berlangsung.
d. Memastikan bahwa seluruh area kampus dapat terjangkau oleh hotspot.
e. Menyesuaikan antara rasio mahasiswa dengan bandwith hotspot di area kampus.
f. Agar selalu dilakukan proses maintenance terhadap server secara berkala agar tidak sering down.
g. Untuk  mengatasi  saat  kondisi  listrik  PLN  padam  atau  saat  dilakukan  pemadaman bergilir oleh PLN peneliti merekomendasikan agar menyediakan UPS sehingga saat listrik padam SIK tetap dapat beroperasi.
h. Seluruh informasi kampus contohnya seperti pengumuman terbaru tentang pengisian KRS,  pengambilan  KHS,  jadwal  pendaftaran  PPL,  jadwal  pendaftaran  KKN. Sedangkan  pada  page  lainnya  juga  belum  terdapat  kalender  akademik  ditampilkan langsung pada halaman beranda (bukan di halaman yang lain).
i. Administrator dalam hal ini sebagai admin yang bertugas melakukan perubahan data di  Sistem  Informasi  Kemahasiswaan  harusnya  lebih  giat  untuk  melakukan  update berita sehingga informasi dapat diterima oleh mahasiwa dengan cepat juga.
j. Penggunaan  warna  yang  konsisten  atau  tetap  di  setiap  sub  page  atau  halaman. Layout  yang  tidak  berubah-ubah  di  setiap  sub  page  Sistem  Informasi Kemahasiswaan di STKIP PGRI Pacitan.
ISSN: 1978-1520

## I
80 Jurnal Ilmiah SISFOTENIKA July201x Vol. x, No. x,  July201x :  first_page
JCCS Vol. x, No. x,  July201x :  fir

## 5. SARAN
Dengan  diadakannya  penelitian  ini  diperoleh  gambaran  bahwa  terdapat  faktor  yang sangat  besar  pengaruhnya  terhadap  penerimaan  sebuah  teknologi,  oleh  karena  itu  untuk kedepannya peneliti menyarankan :
1. Perlu  penelitian  lebih  lanjut  mengenai  faktor-faktor  lain  yang  mempengaruhi penerimaan  sistem  informasi  akademik,  mengingat  pentingnya  sistem  informasi akademik bagi sebuah perguruan tinggi.
2. Penelitian  ini  belum  mengukur  semua  variabel  sebagai  pengaruh  dari  penerimaan teknologi  dikarenakan  keterbatasan  waktu  dan  biaya,  sehingga  memerlukan  penelitian dan pengkajian lebih lanjut.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]
MIS Quarterly, vol. 27, pp. 425-
478, 2003.
[2] Riduwan. 2007. Metode Penelitian untuk Tesis. Bandung: Alfabeta.
[3] Venkatesh.  V,  Y.  L.James,  Thong,  Xin  Xu
Consumer  Acceptance  and  use  of
information  technology  :  Extending  the  unified  theory  of  acceptance  and  use  of
MIS  QUARTERLY  RESEARCH  NOTE  Vol.  36  No.  1  pp.  157-178/March
2012.
[4] Sundaravej. Thanaporn, Empirical  Validation  of Unified Theory  of Acceptance and  Use of  Technology  Model.  Journal  University  of  Missouri  at  Saint  Louis.  Saint  Louis,  MO 63121-4499
[5] Ghozali,  Imam  dan  Fuad,  (2008),  Structural  Equation  Modelling,  Teori,  Konsep,  dan Aplikasi dengan Program Lisrel 8.54, Badan Penerbit UNDIP, Semarang
[6] Maniah  dan  Lestari.S.,  Model  Audit  Sistem  Informasi  Akademik  Proses Penyampaian  dan  Dukungan  Pelayanan  (Studi  Kasus  :  Universitas  Widyatama), Indonesia  Initiative  2008  (eJl2008)  Konferensi  dan  Temu  Nasional  Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Indonesia,2008.
[7] Falahah  dan  Rijayana.,  2011,  Evaluasi  Implementasi  Sistem  Informasi  dengan Pendekatan  Utility  System  (Studi  Kasus  Sistem  E-campus  Universitas  Widyatama)di Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Negeri  Gorontalo,  Jurnal  KURSOR,  Vol.6,  No.2, ISSN : 0216-0544, Bandung.
[8] Fathoni.,  2011,  Analisis  Kualitas  Layanan  Sistem  Informasi  Akademik Menggunakan  Metode  Servqual,  Tesis  Magister  Teknik  Informatika,  Universitas Sriwijaya, Palembang.
[9] Hendriadi.A.A,  Jajuli.M  dan  Kun  T.S.,  2012,  Pengukuran  Kinerja  Sistem  Informasi Akademik  Dengan  Menggunakan  Kerangka  Kerja  Cobit  4.1  Pada  Domain  Plan  and Organise  di  Universitas  Singaperbangsa  Karawang,  Majalah  ilmiah  SOLUSI  Vol.  10 No.23 UNSIKA, Juni-Agustus   2012.
[10] Widiatmoko.W.A.,  Evaluasi  Implementasi  Anjungan  Layanan  Akademik.  Mahasiswa (ALAM). Universitas Kristen Satya Wacana, Artikel Ilmiah, 2012.
[11] Mudjahidin,  Wiryawan  Y.A.,  2013,  Evaluasi  Implementas  Sistem  Informasi Akademik ITS Menggunakan Kerangka  Kerja Whyte & Bytheway dan Servqual,
Seminar Nasional Sistem Informasi Indonesia (SESINDO) Bali, Indonesia.
[12] Syukhri.,  2013,  Evaluasi  Tingkat  Kematangan  Proses  Delivery  and  Support  pada Implementasi  Sistem  Informasi  Akademik  Universitas  Negeri  Padang  Berdasarkan Kerangka  Kerja  Cobit  4.0,  http://ejournal.unp.ac.id,  Vol  2,No.1.  Universitas  Negeri Padang.
[13] Nasir  Muhammad.,  2013,  Evaluasi  Penerimaan  Teknologi  Informasi  Mahasiswa  di Palembang Menggunakan Model UTAUT, SNATI, ISSN : 1907   5022, Yogyakarta.
[14] Buna.A.S , Made. A dan Arifin (2013)  Evaluasi Sistem Informasi Akademik Terpadu di Fakultas  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Negeri  Gorontalo,  Jurnal  Universitas  Negeri Gorontalo No.1 Vol 1 Tahun 2013.
[15] Satyareni  D.H  dan  Mahanani.  F.,Audit  Sistem  Informasi  Akademik  menggunakan kerangka  kerja  COBIT  4.1  Pada  PT  XYZ,  Seminar  Nasional  Aplikasi  Teknologi Informasi (SNATI) Yogyakarta, ISSN: 1907-5022,2014.
[16]
Structural  Equation  Model  for  Measuring  the  Alignment  between  University  Academic
IJCSNS  International  Journal  of
Computer Science and Network Security, Vol. 10 No. 6, pp. 80-92, Juni.
[17] Wijaya  N.P.,  2014,  Pengukuran  Tingkat  Penerimaan  Sistem  Informasi  Knowledge Management  Batik  Menggunakan  Metode  UTAUT2,  Studi  Kasus  :  Mahasiswa  Institut Manajemen  Telkom,  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  Universitas  Telkom  Bandung, Proceedings Konferensi Nasional Sistem Informasi, ISSN : 2355-194, Bandung.
[18] Abdul Kadir, 2003, Pengenalan Sistem Informasi, Andi, Yogyakarta.
[19] Arikunto,  S.,  2009.  Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik.  Edisi  Revisi  6. Jakarta : Rineka Cipta.
[20] Usman,  Nurdin.  (2002).  Konteks  Implementasi  Berbasis  Kurikulum,  Jakarta:  PT.  Raja Grafindo Persada
[21] Dharma Oetomo, Budi Sutedjo., 2002, Perencanaan dan Pembangunan Sistem Informasi, Andi, Yogyakarta.
[22] Djunaidi Lababa. 2008. Evaluasi Program : Sebuah Pengantar. Surya Dharma
[23] Gondodiyoto, Idris., 2003, Audit Sistem Informasi Pendekatan Konsep. PT.Media. Global Edukasi. Jakarta.
[24] Hall, James A., 2001,Sistem Informasi Akuntansi, Edisi Ketiga, Salemba Empat, Jakarta.
[25] Jogiyanto,  HM.,  1993,  Analisis  dan  Desain  Sistem  Informasi,  Pendekatan  Terstruktur. Andi. Yogyakarta.
[26] O'Brien,  James  A.,  2005,  Pengantar  Sistem  Informasi,  Diterjemahkan  oleh  Dewi. Fitriasari dan Deny Arnos Kwary. Jakarta: Salemba Empat.
[27] Raymond McLeod, Jr.,2001, Sistem Informasi Edisi 7 Jilid 2. Prenhallindo. Jakarta.
[28] Romney,  M.B.  and  P.J.  Steinbart.,  2003,  Accounting  Information  Systems,  alih  bahasa Dewi Fitriasari dan Deny Arnos Kwary, Edisi 9, 2004, Salemba Empat, Jakarta.