ISSN: 2302-3937 | Copyright © LPPM Universitas Sebelas Maret Homepage: https://jurnal.uns.ac.id/jurnal-semar

## PENYULUHAN TENTANG BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOTIK, PSIKOTROPIKA DAN ZAT ADITIF BAGI SISWA SISWI SMA DAN SMK MUTIARA 17 AGUSTUS
Dwitiyanti* | Kriana Efendi | Supandi

## Fakultas Farmasi dan Sains Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

## Abstrak
Pengabdian  masyarakat  yang  dilaksanakan  berjudul  “Penyuluhan  Tentang  Bahaya  Penyalahgunaan Narkotik,  Psikotropika  Dan  Zat  Aditif  Bagi  Siswa  Siswi  SMA  dan  SMK  Mutiara  17  Agustus”, bertujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  kesadaran  siswa  akan  dampak  negatif  dari penyalahgunaan NAPZA serta mengarahkan remaja untuk menyalurkan energi dalam berbagai kegiatan positif,  serta  meningkatkan  meningkatkan  kewaspadaan  dan  membentuk  pertahanan  diri  terhadap bahaya  yang  ditimbulkan  dari  penyalahgunaan  NAPZA.  Target  yang  dicapai  adalah  meningkatkan pemahaman dan memberikan informasi terkait penggunaan, bahaya dan dampak dari penyalahgunaan NAPZA. Metode pelaksanaan kegiatan Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat pada mitra berupa Pemetaan terhadap siswa dengan cara Mendata jumlah siswa, jenis kelamin, umur, hobi, merokok/tidak. Melakukan penyuluhan dengan cara menjelaskan tentang pengertian obat narkotik psikotropik dan zat aditif lain, dampak negatif yang ditimbulkan dari penyalahgunaan NAPZA, diskusi dan tanya jawab, pembagian  leaflet  sadar  akan  penyalahgunaan  NAPZA  serta  evaluasi.  Hasil  dari  pengabdian  ini menunjukan bahwa siswa siswi memiliki pemahaman yang meningkat dibandingkan sebelum diberikan penyuluhan  tentang  Napza  dan  dampak  buruknya,  sehingga  meningkatkan  kesadaran  siswa  akan dampak yang bisa ditimbulkan .
Kata Kunci: narkotik, psikotropika, zat adiktif

## Pendahuluan
Obat  adalah  suatu  zat  yang  digunakan  untuk  diagnosa  pengobatan,  menyembuhkan  atau  mencegah penyakit pada manusia atau hewan. Meskipun obat dapat menyembuhkan tapi banyak kejadian yang menyebabkan  seseorang  menderita  akibat  keracunan.  Oleh  karena  itu  dapat  dikatakan  obat  dapat bersifat sebagai obat apabila tepat digunakan dalam pengobatan suatu penyakit dengan dosis dan waktu yang tepat (Anief 2007). Penyalahgunaan zat atau obat dari hari ke hari semakin meningkat, walaupun banyak  usaha  untuk  menanggulangi  telah  diusahakan.  Penyalahgunaan  tidak  terbatas  pada  orang dewasa saja tetapi telah terjadi pada anak-anak. Untuk itu sebagai pendidik dan tenaga medis kita harus mengetahui apa itu penyalahgunaan zat/obat dan apa dampaknya bagi kesehatan dan kehidupan sosial.
NAPZA  (narkotik,  psikotropika  dan  zat  aditif)  pada  mulanya  ditemukan  dan  dikembangkan untuk  pengobatan  dan  penelitian.  Tujuannya  adalah untuk  kebaikan  manusia. Namun  berbagai jenis obat  tersebut  kemudian  juga  dipakai  untuk  tujuan  bukan  penelitian  dan  pengobatan,  melainkan disalahgunakan untuk mencari kenikmatan sementara atau mengatasi persoalan sementara. Pemakaian obat  tanpa  petunjuk  medis  merupakan  penyalahgunaan.  Penyalahgunaan  NAPZA  cenderung mengakibatkan ketergantungan/dependensi, atau kecanduan. Biasanya penyalahgunaan menghasilkan akibat  yang  serius  dan  dalam  beberapa  kasus  bisa  fatal  dan  mengakibatkan  kematian  serta  kerugian sosial dan ekonomi.
* Penulis Korespondensi. Email: dwity.farmasi@gmail.com
ISSN: 2302-3937 | Copyright © LPPM Universitas Sebelas Maret Homepage: https://jurnal.uns.ac.id/jurnal-semar
Berdasarkan hasil penelitian Rerata umur pertama kali pakai narkoba 16 tahun, dengan kisaran umur terendah  10  tahun  dan  tertinggi  27  tahun  hasil  survei  ditahun  2016.  Dua  alasan  terbanyak  yang dikemukan  adalah  ingin  tahu  atau  coba-coba  dan  bersenang-senang,  baik  pada  laki-laki  maupun perempuan.
Pengetahuan narkoba yang mumpuni dan adekuat dipercaya dapat mencegah dan menghindari orang pakai narkoba. Untuk itu, berbagai upaya telah dilaksanakan dalam rangka meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang narkoba. Dari hasil studi diketahui, hampir semua (91%) pelajar dan mahasiswa pernah mendengar jenis narkoba di tahun 2016, dengan proporsi terendah pada kelompok SMP (88%). Jumlah median yang dapat menyebutkan nama jenis narkoba ada sebanyak 6 jenis. Ada 7 jenis narkoba yang banyak disebut adalah ganja, shabu, heroin, zat yang dihisap, kokain, analgesik yang dipakai tidak sesuai dosis dengan sengaja (berlebih), dan ekstasi. Semakin tinggi tingkat pendidikan, maka semakin banyak yang mengenali jenis-jenis narkoba.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Lynam  menyatakan  bahwa  status  ekonomi  mempengaruhi  perilaku kenakalan  remaja,  individu  yang  berada  dalam  lingkungan  kecil  dengan  status  ekonomi  yang  serba terbatas  akan  lebih  mungkin  mengekspresikan  dorongan  mencari  sensasi (Sensation  Seeking) dalam tindakan anti sosial dibandingkan prososial seperti perilaku delinkuen (Delly,2009). Hal tersebut dapat terlihat bahwa kenakalan yang dilakukan oleh remaja adalah cara tersendiri bagi remaja tertentu untuk mengekspresikan dorongan mencari sensasi, seperti keinginan untuk melakukan tindakan yang penuh resiko demi untuk mendapatkan pengalaman baru (Sensation Seeking),
Pada kegiatan PPPM ini, yang akan menjadi objek adalah anggota siswa-siswi SMA dan SMK Mutiara 17  Agustus  kelurahan  Teluk  Pucung,  Kecamatan  Bekasi  Utara,  Kota  Bekasi,  Jawa  Barat.  Sekolah Mutiara 17 Agustus merupakan salah satu sekolah swasta dengan tingkat Akreditasi A khususnya SMK Farmasi. Keadaan profil sekolah tersebut sangat heterogen baik ditinjau dari segi ekonomi, suku, agama dan  ras.  Fokus  dalam  kegiatan  ini  adalah  berusaha  meningkatkan  kesadaran  bagi  siswa/siswi  akan bahayanya penyalahgunaan NAPZA tambah data angka penyalahgunaan

## Metode Pelaksanaan
Upaya untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh siswa-siswi SMA dan SMK Mutiara 17 yaitu dengan penyuluhan tentang dampak penyalahgunaan NAPZA  dengan metode pendekatan sebagai berikut :
a. Pemetaan terhadap siswa Mendata jumlah siswa, jenis kelamin, umur, hobi, merokok/tidak,
b. Metode penyuluhan
Dilakukan dengan cara menjelaskan tentang pengertian obat narkotik psikotropik dan zat aditif lain, menjelaskan  dampak  negatif  yang  ditimbulkan  dari  penyalahgunaan  NAPZA,  diskusi  dan  tanya jawab, serta pembagian leaflet sadar akan penyalahgunaan NAPZA.
c. Partisipasi mitra
Siswa  siswi  berperan  aktif  dalam  diskusi  materi  dan  melakukan  kampanye  antinarkoba  di lingkungan sekolah dan sekitarnya serta terbentuk tim granat (gerakan antinarkoba) di sekolah.
d. Evaluasi
Sebelum pelaksanaan kegiatan dilakukan pretest tentang pengetahuan umum terkait obat NAPZA dan setelah kegiatan dilakukan posttest terhadap pemahaman materi yang sudah disampaikan.

## Hasil dan Pembahasan
Sebelum  dilakukan  penyuluhan  pada  siswa,  terlebih  dahulu  dilakukan  evaluasi  tentang  pengetahuan awal siswa terkait NAPZA menggunakan kuisioner sebagai instrument. Kuisioner berisi 10 pertanyaan (terlampir), hasil evaluasi dapat dilihat pada tabel 1. Pemberian materi dilakukan setelah pelaksanaan pretest .  Materi  disampaikan  dengan  metode  ceramah  dan  diskusi  selama  3  jam.  sebelum  berakhir pelaksanaan sosialisasi masing-masing siswa diberikan post test kembali, brosur dan pin.
Tabel 1. Tingkat pengetahuan siswa sebelum penyuluhan NAPZA Pengetahuan Siswa Jumlah siswa Persentase Baik 31 47.7 % Cukup 26 40.0 % Kurang 8 12.3% Jumlah 65 100%
Gambar 1. Persentase tingkat pengetahuan siswa sebelum penyuluhan NAPZA

## Evaluasi
Pada  akhir  pelaksanaan  kegiatan,  evaluasi  dilakukan  dengan  mengukur  tingkat  pengetahuan  siswa dengan  mengerjakan post  test dapat  dilihat  pada  tabel  2.  Hasil  dari  penyuluhan  terkait  Napza  pada kegiatan ini sudah mencapai target, karena terjadi peningkatan pengetahuan, wawasan dan pemahaman siswa terkait  napza dan dampak penyalahgunaan diatas 75%.
Tabel 2. Tingkat pengetahuan siswa sesudah penyuluhan NAPZA
Pengetahuan Siswa Jumlah siswa Persentase Baik 52 80.0 % Cukup 8 12.3 % Kurang 5 7.7 % Jumlah 65 100%
Gambar 2. Persentase tingkat pengetahuan siswa sesudah penyuluhan NAPZA
Faktor  penyebab  penyalahgunaan  narkoba  dapat  dibagi  menjadi  dua  faktor,  pertama  Faktor  internal yaitu  faktor  yang  berasal  dari  dalam  diri  individu  seperti  kepribadian,  kecemasan,  dan  depresi  serta kurangya religiusitas. Kebanyakan penyalahgunaan narkotika dimulai atau terdapat pada masa remaja, sebab remaja  yang  sedang  mengalami  perubahan  biologik,  psikologik  maupun  sosial  yang pesat merupakan  individu  yang  rentan  untuk  menyalahgunakan  obat-obat  terlarang  ini.  Anak  atau remaja  dengan ciri-ciri tertentu mempunyai risiko  lebih  besar untuk  menjadi  penyalahguna narkoba. Kedua Faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar individu atau lingkungan seperti keberadaan zat, kondisi keluarga, lemahnya hukum serta pengaruh lingkungan.
0.00% 20.00% 40.00% 60.00% Baik Cukup Kurang 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% Baik Cukup Kurang
ISSN: 2302-3937 | Copyright © LPPM Universitas Sebelas Maret Homepage: https://jurnal.uns.ac.id/jurnal-semar
Faktor-faktor tersebut diatas memang tidak selalu membuat seseorang kelak menjadi penyalahgunaan obat terlarang. Akan tetapi makin banyak faktor-faktor diatas, semakin besar kemungkinan seseorang menjadi penyalahgunaan narkoba. Hal ini harus dipelajari Kasus demi kasus. Faktor individu, faktor lingkungan keluarga dan teman sebaya/pergaulan tidak selalu sama besar perannya dalam menyebabkan seseorang menyalahgunakan narkoba. Karena faktor pergaulan, bisa saja seorang anak  yang  berasal  dari  keluarga  yang  harmonis  dan  cukup  kominikatif  menjadi penyalahgunaan narkoba.
Akibat  Penyalahgunaan  Narkoba Penggunaan  narkoba  dapat  menyebabkan  efek  negatif  yang  akan menyebabkan  gangguan  mental  dan  perilaku,  sehingga  mengakibatkan  terganggunya  sistem  neuro- transmitter  pada  susunan  saraf  pusat  di  otak.  Gangguan  pada  sistem  neuro-transmitter  akan mengakibatkan tergangunya fungsi kognitif (alam pikiran), afektif (alam perasaan, mood, atau emosi), psikomotor (perilaku), dan aspek sosial.
Penyalahgunaan  obat-obatan  semakin  hari  oleh  anak-anak  menjadi  masalah  yang  semakin memprihatinkan  semua  orangtua.  Dari  beberapa  penelitian  yang  sudah  dilakukan,  disepakati  bahwa membangun  jalinan  komunikasi  intens  antara  orangtua  dan  anak  merupakan  alat  yang  ampuh  untuk dapat  mencegah  hal-hal  yang  tidak  diinginkan.  Meskipun  demikian,  banyak  orang  tua  merasa  ragu mendiskusikan tentang penyalah-gunaan obat dan alkohol dengan anak-anak mereka. Sebagian dari kita percaya  bahwa  anak-anak kita  tidak  akan terlinbat  pada  hal-hal  terlarang tersebut.  Sebagian  lainnya menundanya  karena  tidak  mengetahui  bagaimana  mereka  mengatakannya,  atau  justru  takut  mereka menjadi memikir tentang hal itu dan mendorong ke arah yang tidak diinginkan.

## Kesimpulan
Narkoba adalah obat obatan terlarang yang jika dikonsumsi mengakibatkan kecanduan dan  jika terlalu lama dan sudah ketergantungan narkoba maka lambat laun organ dalam tubuh akan rusak dan jika sudah melebihi takaran maka pengguna itu akan overdosis dan akhirnya dapat menyebabkan kematian. Dari hasil  evaluasi  menunjukan  bahwa  siswa  siswi  memiliki  pemahaman  yang  meningkat  dibandingkan sebelum diberikan penyuluhan tentang Napza dan dampak buruknya, sehingga meningkatkan kesadaran siswa akan dampak yang bisa ditimbulkan.

## Ucapan Terimakasih
Tim  pengabdian  Masyarakat  mengucapkan  banyak  terimakasih  kepada  Lembaga  Penelitian  dan Pengabdian Masyarakat Uhamka yang telah membiayai kegiatan ini, serta ucapan terimakasih tak lupa tim ucapkan kepada Kepala Sekolah SMA dan SMK Mutiara 17 Agustus yang telah bersedia menjadi mitra dalam kegiatan pengabdian ini.

## Referensi
Anief. 2007. Ilmu Meracik Obat. Yogyakarta : Gajah Mada University Press. Balai Pustaka. Laksana, P. (2004), Perubahan Sikap dan Perilaku Penyalahgunaan Narkoba,
Semarang, Bengawan Ilmu Lydia, HM. dan Joewana, S. (2006), Menangkal Narkoba Dan Kekerasan, Jakarta. Lydia,  H.  dan  Joewana,  S.  2006,  Peran  Orang  Tua  Dalam  Mencegah  Dan  Menanggulangi Penyalahgunaan Narkoba. Jakarta : Balai Pustaka
Priyanto. 2008. Farmakologi Dasar untuk Mahasiswa Farmasi dan Keperawatan. Jakarta : Leskonfi. Priyanto. 2009. Toksikologi, Mekanisme, Terapi Antidotum dan Penilaian Resiko. Jakarta : Leskonfi.