Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
Implementasi Manajemen dalam Meningkatkan Minat Baca Warga Desa Cihambulu, Kec. Pabuaran, Kab. Subang, Jawa Barat
Human Resources Management implementation to Improve the Community Reading Interest at Desa Cihambulu, Kec. Pabuaran, Kab. Subang, Jawa Barat
Rosa Lesmana 1 , Nardi Sunardi 2 , Kartono 3 Rudy 4 , Raden Yeti Sumiaty 5 1-5 Universitas Pamulang, email : dosen01360@unpam.ac.id
Abstrak. Pengabdian  ini  Implementasi  Manajemen  SDM  dalam  Meningkatkan  Minat  Baca Masyarakat  Cihambulu,  Pabuaran,  Subang,  Jawa  Barat.  Kegiatan  ini  dengan  tujuan mengupayakan  penyediaan  tempat  atau  wadah  bagi  anak  –  anak  guna  mengurangi ketergantungan anak – anak terhadap gadget serta menumbuhkan minat dan motivasi membaca bagi  anak  –  anak,  dalam  upaya  menyiapkan  generasi  masa  depan  yang  cerdas  berwawasan agama dan ilmu teknologi di desa Cihambulu, Pabuaran, Subang.  Metode yang digunakan adalah metode  survey  dan  penyampaian  materi  secara  langsung  serta  simulasi  dan  diskusi  mengenai manajemen  untuk  meningkatkan  motivasi.  Kesimpulan  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  ini adalah  perlunya  mengadakan  pendampingan,  pelatihan  dan  pengelolaan  rumah  baca  dan  tahfis quran  untuk  membangkitkan  minat  baca  masayarakat  khususnya  anak  –  anak  agar  dapat menngurangi  dampak  ketergantungan  anak  –  anak  terhadap  gadget  dan  menyiapkan  generasi masa depan yang cerdas, berwawasan agama dn ilmu teknologi.
. Kata Kunci : Implementasi Manajemen ;  Motivasi ; Minat Baca
Abstract. The  event  tittle  was  Human  Resources  Management  implementation  to  Improve  the Community Reading Interest at Cihambulu, Pabuaran, Subang, West Java. The activity purposed to provide a place for children in reducing gadgets negative impact, to improve children’s reading interest  and  to  prepare  future  generations  who  has  intelligent  religious  and  technological knowledge  at  Cihambulu,  Pabuaran,  Subang,  West  Java.  The  method  used  is  a  survey  and discussions as well as simulation. The conclusion of the activity is need to provide mentoring and management training for the reading house and tahfis quran in an effort to improve children’s and community interest in reading, in order to reduce the negative impact of gadget on  children's and prepare future generations who has intelligent, religious and technological knowledge.
.
Keywords: Management Iplementation; Motivation ; Reading Interest
website. : http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/JAMH
Vol. 1 • No. 2 • April 2020
Pege ( Hal. ) : 119 – 126
ISSN ( online )   : 2686-5858 ISSN ( print )     :  2686-1712
© LPPM Universitas Pamulang JL.Surya Kencana No.1 Pamulang, Tangerang Selatan – Banten Telp. (021) 7412566, Fax (021) 7412491 Email  : humanis.unpam@gmail.com
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858

## PENDAHULUAN
Luasnya penggunaan gadget dewasa ini  tentu  memiliki  dampak  positif  dan  negatif bagi anak. Dampak negatif dari penggunaan gadget  bagi  anak  sangat  besar,  karena mereka  sangat  mudah  mengakses  segala informasi  yang  ada  dan  belum  tentu  baik bagi mereka. Hasil penelitian dilakukan oleh (Mulyantari & Ramadhona, 2019)
menunjukkan bahwa kebiasaan penggunaan gadget yang tidak sesuai dengan rekomendasi AAP pada anak dapat memberikan  dampak  negatif  pada  status mental emosional anak.
Bahkan baru – baru ini kita dikejutkan dengan  berita  bahwa  rumah  sakit  jiwa  di jawa  barat  kebanjiran  pasien  anak  korban penggunaan  gadget  (Media,  2019),  maka dari  itu  orang  tua  wajib  untuk  mengawasi kegiatan putra putrinya dalam menggunakan gadget serta membatasi waktu penggunaannya.
Kabupaten Pabuaran berada di provinsi Jawa Barat, dimana wilayah berbatasan langsung dengan tiga kabupaten yaitu  Subang,  Karawang  dan  Purwakarta dan  hanya  berjarak  10KM  dari  pusat  kota Cikampek, Karawang, Jawa Barat. Letaknya yang  berdekatan  dengan  kota  menjadikan desa Cihambulu, tidak seperti desa umumnya  meskipun  wilayah  pedesaan dengan  mayoritas  warga  bekerja  sebagai petani,  buruh  tani  dan  buruh  pabrik,  tetapi desa  ini  mulai  tersentuh  oleh  budaya – budaya kota.
Kesibukan  orang  tua  dalam  bekerja dan mebiarkan anak – anak bermain gadget tanpa  pengawasan  akan  memeberikan dampak  negatif  bagi  anak.  Dampak  negatif tersebut antara lain terganggunya kesehatan mata,  mental  dan  emosional  dan  hubungan sosial. Karena anak –  anak  dapat mengakses  berbagai  informasi,  games,  dan lain – lain dari gadget yang sangat tidak baik bagi  perkembangan  baik  mental,  social maupun emosional anak tersebut.
Berikut  beberapa  dampak  negatif gadget terhadap perkembangan anak,
anatara lain; 1. Penurunan  perkembangan otak 2. Bahaya Radiasi 3. Penurunan kemampuan interaksi sosial 4. Obesitas
5. Merusak penglihatan
6. Kurang minat bermain di alam terbuka
7. Tempramental
Rumah  Sakit  Jiwa  (RSJ)  di  Jawa Barat  mencatat  peningkatan  jumlah  pasien kecanduan  video  game  yang  mereka tangani.  Selama  November  2019  saja,  RSJ Jawa Barat menangani 19 pasien kecanduan  video  game.  Padahal  dari Januari hingga Oktober 2019, ada 81 pasien kecanduan  video  game  yang  mereka tangani.  Selama rentang  waktu  itu,  rata-rata kurang  dari  10  pasien  yang  ditangani  setiap bulannya.  "Yang  ditangani  remaja  berusia 15-17  tahun,  ada  juga  satu  pasien  yang berumur  3,5  tahun,"  kata  Kepala  Instalasi Kesehatan  Jiwa  dan  Remaja  Rumah  Sakit Jiwa  Jawa  Barat  Lina  Budianti  kepada Kompas.com,  diduga,  peningkatan  jumlah pasien  ini  disebabkan  semakin  tingginya kesadaran  masyarakat  bahwa  kecanduan video game merupakan salah satu gangguan  kejiwaan.  Khususnya  bagi  para orang  tua  yang  memiliki  anak  gemar bermain  video  game.  "Penggunaan  gadget (gawai) yang berlebihan dapat menyebabkan dampak yang negatif, bahkan bisa sampai menyebabkan kecanduan gadget,"  ujar  Elly.  Salah  satu  dampak  yang sering  terjadi  pada  anak  dan  remaja,  kata Elly,  adalah  sulitnya  anak  berkonsentrasi yang  dapat  mengganggu  aktivitas  belajar. Karena  itu,  ia  pun  mengimbau  para  orang tua agar lebih serius memantau penggunaan gawai oleh anak. "Dampak yang terjadi pada anak  kecanduan  gadget  dapat  berupa gangguan dalam perkembangan dan masalah  emosi  serta  perilaku,"  jelasnya. Kasus  kecanduan  video  game  atau  gaming disorder  tak  bisa  lagi  dianggap  sepele.  Sifat adiksi  dari  bermain  game  bisa  berdampak
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
serius  terhadap  gangguan  kejiwaan.  Dari sejumlah  pasien  kecanduan  game  yang ditangani  RSJ  Jawa  Barat,  beberapa  orang terpaksa  menjalani  rawat  inap  karena muncul  gejala  gangguan  jiwa  lain  seperti depresi. Rawat inap dilakukan untuk memisahkan  pasien  dari  gawai.  (Ramdhani, 2019)
Begitu  dahsyatnya  dampak  negatif gadget  terhadap  perkembangan  mental  dan emosional  anak  -  anak  dan  remaja.  bukan hanya di wilaya propinsi Jawa Barat bahkan seluruh  dunia  juga  terpapar  dampak  negatif dari penggunaan gadget ini.
Melihat seriusnya permasalahan tersebut,  maka  sebagai  dosen  tenaga pendidik dari Universitas Pamulang, sekaligus  sebagai  orang  tua  yang  memiliki anak  usia  beranjak  remaja  maka  Bapak  Dr. Nardi  Sunardi,  Ibu  Rosa  Lesmana  dan beberapa  rekan  rekan  dosen  dari  prodi manajemen  Universits  Pamulang  terpanggil untuk  dapat  berkontribusi  dalam  mengatasi permasalahan tersebut diatas melalui kegiatan  tridarma  perguruan  tinggi  dalam bentuk  Pengabdian  Kepada  Masyarakat dengan  cara  mendirikan  rumah  baca  dan tahfis  quran  di  Desa  Cihambulu,  Pabuaran, Subang, jawa Barat.
Rumah  baca  dan  tahfis  quran ARROSA  diharapkan  dapat  memberikan wadah  atau  tempat  bagi  anak –  anak  agar dapat menumbuhkan serta memotivasi minat baca pada anak, dan mengurangi ketergantungan anak pada gadget. Sehingga  dapat  membentuk  generasi  masa depan yang berkualitas yang gemar membaca, sehat secara mental dan emosional dan berwawasan agama.
Pendirian  rumah  baca  Arrosa  juga merupakan  kelanjutan  dari  Pengabdian Kepada  Masyarakat  sebelumnya  tepat  pada Desember 2019, dimana banyak warga desa Cihambulu  meminta  bantuan  kepada  para dosen agar dapat mewujudkan mimpi warga desa  agar  memiliki  rumah  baca  dan  tahfis quran di desa mereka.
Pendirian  rumah  baca  tersebut  pada sebuah  rumah  milik  salah  satu  dosen Universitas Pamulang yaitu  Bapak Dr. Nardi Sunardi,  SE.,  ST.,  MM  yang  terletak  di  Jl. Kartayuda,  Desa  Cihambulu,  Pabuaran, Subang.  Diatas  sebidang  tanah  seluas kurang  lebih  250M.  Dengan  bangunan  tua yang terbuat dari kayu. Sedangkan penyediaan  buku –  buku  dan  perlengkapan lainnya  para  dosen  bahu  membahu  dan mengumpulkan  dana  secara  swadaya,  demi berdirinya  rumah  baca  dan  tahfis  quran Arrosa.
Dengan perencanaan yang berkelanjutan  diharapkan  rumah  baca  dan tahfis quran tersebut dapat berdiri dan dapat memberikan  mafaat  bagi  masyarakat  desa Cihambulu dan sekitarnya.
Oleh karena beberapa hal yang telah dipaparkan  diatas  maka  sebagai  dosen  dari Universitas Pamulang kami termotivasi untuk mengimplementasikan ilmu manajemen dalam bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema Implementasi Ilmu Manajemen  Dalam  Meningkatkan  Motivasi Membaca Anak- Anak Warga Desa Cihambulu, Pabuaran, Subang. Dengan cara mendirikan  rumah  baca  dan  tahfis  quran ARROSA.  Diharapkan  rumah  baca  dan Tahfis  quran  ARROSA  engatasi  kecanduan anak  terhadap  gadget,  dengan  menyiapkan Rumah  Baca  dan  Tahfis  Quran  ARROSA, Rumah  baca  ini  berdiri  diatas  lahan  seluas 300  M,  yang  berada  di  Jl.  Karta  Yuda, Cihambulu,  Pabuaran,  Subang.  Diharapkan Rumah  Baca  ini  dapat  menjadi  tempat  bagi anak – anak warga Cihambulu menghabiskan  waktu  bermainnya  sambil membaca dan belajar al quran.
Berdasarkan  latar  belakang tersebut,
kami dari Tim Program Pengabdian Masyarakat  (PKM)  Universitas  Pamulang (UNPAM) menggambil judul PKM: “ Implementasi Manajemen  SDM  dalam Meningkatkan  Minat  Baca  Masyarakat Cihambulu,  pabuaran,  Subang,  Jawa Barat ”. Tujuan umum dari kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  adalah mengupayakan  penyediaan  tempat  atau wadah  bagi  anak –  anak  guna  mengurangi
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
ketergantungan  anak –  anak  terhadap gadget  serta  menumbuhkan  minat  dan motivasi membaca bagi anak – anak, dalam upaya  menyiapkan  generasi  masa  depan yang  cerdas  berwawasan  agama  dan  ilmu teknologi  di  desa  Cihambulu,  Pabuaran, Subang.

## METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini antara lain adalah : pelatihan, diskusi dan simulasi  kepada  masyarakat  dan  anak – anak di desa Cihambulu, Pabuaran, Subang, Jawa  Barat  yang  berhubungan  dengan  ilmu manajemen SDM, selanjutnya mereka dibimbing  dalam  simulasi  praktek  nyata. Melalui beberapa tahapan sebagai berikut: 1.  Tahap Persiapan
Tahap  persiapan  yang  dilakukan meliputi :
a.  Survei awal, pada tahap ini dilakukan survei
b.  Pemantapan  dan  penentuan  lokasi dan  sasaran.  Setelah  survei  maka ditentukan  lokasi  pelaksanaan  dan sasaran peserta kegiatan.
c.  Menyusun  materi,  bahan,  pelatihan antara  lain  :  berupa  slide,    makalah
untuk kegiatan pelatihan ilmu manajemen.

## 2.  Tahap Pelaksanaan Pelatihan
Selanjutnya akan diberikan penjelasan  tentang  ilmu  manajemen SDM,  sesi  ini  menitikberatkan  pada pemberian penjelasan
mengenai bagaimana memanage waktu,
menumbuhkan minat baca dan lain – lain 3. Tahap Pelatihan
Dalam  pelaksanaan  Kegiatan  ini digunakan  beberapa  metode  pelatihan, yaitu :
a.  Metode Ceramah
Melalui cara ceramah untuk menyampaikan  penjelasan  tentang  ilmu manajemen  SDM,  minat  baca,  dan bahaya atau dampak negative dari gadget b.  Metode Tanya Jawab
Melalui cara tanya jawab memberikan kesempatan kepada peserta pelatihan  untuk  mendapatkan  penjelasan dan ilmu sebanyak mungkin
c.  Metode Simulasi
Simulasi  diberikan  kepada  peserta agar  peserta  memiliki  kesempatan  untuk mempraktekkan  apa  yang  telah  mereka pelajari.
.
Team PKM dosen Pasasarjana dan Manajemen  S1,  berpose  di  depan  Rumah B aca  Arrosa  Desa  Cihambulu,  Pabuaran, Subang, Jawa Barat

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pra Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada
masyarakat  yang  diselenggarakan  di  rumah baca dan tahfis quran Arrosa desa Cihambulu,  Pabuaran,  Subang,  Jawa  Barat, berjalan  dengan  baik  dan  lancar  yang diselenggarakan oleh Tim Dosen Universitas Pamulang Tangerang. Universitas Pamulang  (UNPAM)  merupakan  kampus yang  berdiri  di  bawah  naungan  Yayasan Sasmita  Jaya  yang  beralamat  di  Jl.  Surya Kencana No. 1 Pamulang.
Pertama kali  kami  melakukan survey lokasi  yang  akan  dijadikan  tempat  untuk pengabdian kepada masyarakat.
Kemudian dilanjutkan dengan pengajuan  proposal  pengabdian  kepada masyarakat  dengan  judul  “Implementasi Manajemen SDM dalam Meningkatkan Minat
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
Bac  Masyarakat  Cihambulu,  Pabuaran, Subang, Jawa Barat ”.
Setelah  proposal  disetujui,  kami melakukan  persiapan  materi  dan  bahan- bahan yang akan digunakan dalam kegiatan ini.  Persiapan  ini  dilakukan  agar  peserta dapat  dengan  mudah  memahami  materi yang kami berikan.
Melihat  kondisi  masyarakat  yang sebagian  besar  bekerja  baik  sebagi  petani maupun  buruh  pabrik  dan  lebih  sering meninggalkan anak – anak tanpa pengawasan dalam bermain gadget.
Anak – anak memiliki rasa ingin tahu yang  tinggi,  hingga  dapat  mengakses berbagai  informasi  dari  gadget  tanpa  batas merupakan  bahaya  yang  mengintai  bagi anak – anak
Pengarahan  dari  Ibu  Rosa  Lesmana, SE.,MM.  sebagai  narasuber  sekaligus  ketua Team PKM dosen Manajemen S1.

## Upaya dalam Mengurangi Dampak Negatif Gadget
Seperti diketahui, penggunaan internet  dan  gadget  bagaikan  dua  mata pisau  disatu  sisi  memberikan  manfaat  yang sangat besar bila digunakan dengan bijaksana namun apabila penggunaan tanpa batas pada anak – anak dibawah umur maka hal  ini  menjadi  akan  memberikan  dampak yang  negative,  antara  lain  :  Penurunan perkembangan otak, Bahaya Radiasi, Penurunan  kemampuan  interaksi  sosial, Obesitas,  Merusak  penglihatan,  Kurang minat bermain di alam terbuka, Tempramental.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Mulyantari &
Romadhona,
2019)
menunjukkan  terdapat  hubungan  antara kebiasaan mempergunakan gadget berdasar atas  durasi  dan  status  mental  emosional. Pada  usia  prasekolah terjadi  perkembangan aktivitas jasmani dan peningkatan keterampilan  juga  proses  berpikir.  Cara belajar  pada  masa  ini  adalah  dengan bermain,  biasanya  anak  sudah  ingin  mulai bermain  di  luar  rumahnya.  Penggunaan gadget  dengan  durasi  yang  lama  dapat membatasi aktivitas fisik anak untuk bermain sehingga anak itu kurang mendapat stimulus untuk  dapat  mengembangkan      motorik  dan sosial.  Namun,  di  lain  pihak  penggunaan gadget  untuk  menonton  program  atau permainan  yang  direkomendasikan  oleh AAP  juga  dapat  meningkatkan  kognisi, bahasa, dan sosial anak
Oleh  karena  itu,  perlu  dibangun tempat  atau  wadah  bagi  anak  yaitu  rumah baca  dan  tahfis  quran  Arrosa  yang  dapat menjadi  wadah  atau  tempat  yang  nyaman dan  menyenangkan  yang  dapat  menjadi tempat bermain bagi anak sekaligus membaca,  menggambar  dan  berkreatifitas untuk  menumbuhkan  motivasi  bagi  anak – anak  dalam  mengurangi  intensitas  mereka bermain  dengan  gadget.  Untuk  menarik minat  baca  anak –  anak  harus  disediakan buku –  buku  yang  menarik,  alat  –  alat menggambar  dengan  tempat  yang  nyaman dan menyenangkan, serta disediakan permainan – permainan yang menarik.
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
Pengarahan  dari  Ibu  Kartono,  SE.,MM. sebagai  narasuber  sekaligus  peserta  PKM dosen Manajemen S1.

## 2. Upaya Meningkatkan Minat Baca
Pengertian    minat    baca    menurut Farida    Rahim  dalam    (Zohriah,  2016)  ialah “keinginan  yang  kuat disertai   usaha-usaha seseorang  untuk      membaca ”.      Sedangkan menurut  Darmono  dalam  (Zohriah,  2016) “minat  baca  adalah    kecenderungan    jiwa yang    mendorong  seseorang    berbuat sesuatu  terhadap    Minat    ditandai    dengan rasa  suka  dan  terikat  pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh ”. Cara  menumbuhkan  minat  menurut
Rahmawan dalam (Suwanto, 2017) mengungkapkan ada 8 cara untuk menumbuhkan minat baca, yaitu:
1.  Mengalokasikan  Waktu  Khusus  untuk Membaca,  meyiapkan  waktu  10-15  menit secara konsisten
2.  Membeli Buku Setiap Minggu Dengan  membeli  buku-buku  berkualitas atau recommended setiap pekannya, baik dibaca  atau  tidak,  mau  tidak  mau masyarakat akan ‘dipaksa’ untuk membaca,  karena  kalau  tidak  dibaca akan merasa sayang.
3.  Manfaatkan Waktu Menunggu Memanfaatkan waktu saat –  saat menunggu untuk menumbuhkan kebiasaan membaca.
4.  Rekomendasi dan List Bukku Populer .
5.  Belajar membaca efektif
6.  Membaca  Saat  Istirahat  atau  Sebelum Tidur
Hal  ini  juga  bisa  dilakukan  jika  ternyata selama  waktu  Anda  sangat  sibuk  dan penuh  dengan  aktivitas.  Gunakan  waktu istirahat  Anda  dengan  membaca,  atau rutinkan membaca buku walaupun sedikit sebelum Anda tidur.
7.  Membuat Target Membaca
8.  Bergabung dalam Komunitas diskusi 9.
Pengarahan dari Ibu Rudy, SE.,MM. sebagai narasuber  sekaligus  peserta  PKM  dosen Akuntansi S1.

## KESIMPULAN
Pengabdian  masyarakat  ini  belum sepenuhnya mampu mencapai tujuan sesuai dengan  yang  ditetapkan,  tetapi  kegiatan penyuluhan  ini  telah  memberikan  kontribusi positif  bagi  upaya  memberikan  pengarahan ilmu  mnajemen  dalam  meningkatkan  minat Baca Warga Desa Cihambulu, Kec. Pabuaran, Kab. Subang, Jawa Barat

## A. Kesimpulan
Untuk  mengurangi  dampak  negatif  dari penggunaan  gadget  dibangun  rumah  baca dan  tafis  quran  Arrosa  yang  dapat  menjadi wadah  atau  tempat  yang  nyaman  dan menyenangkan untuk bermain, berkreatifitas bagi anak sekaligus membaca, dan menggambar  untuk  menumbuhkan  motivasi bagi  anak –  anak  dalam  mengurangi intensitas  mereka  bermain  dengan  gadget. Untuk  menarik  minat  baca  anak –  anak harus disediakan buku – buku yang menarik, alat – alat menggambar dengan tempat yang nyaman dan menyenangkan, serta disediakan  permainan –  permainan  yang menarik. Selnjutnya harus disediakan pendamingan,  pelatihan  manajemen  secara berkala  dalam  pengabdian –  pengabdian masyarakat selanjutnya.
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858

## B. Saran
1.  Agar  pemerintah  atau  dinas  terkait maupun masyarakat kampus dapat memberikan bantuan kepada rumah baca dan tahfis quran Arrosa baik berupa buku buku,  maupun  sarana  prasarana  lainnya yang dibutuhkan oleh masyarakat
2.  Agar seluruh elemen desa dapat bekerjasama  dalam  membangun  sarana
dan  prasarana  bagi  anak –  anak  guna menaggulangi ketergantungan anak terhadap gadget
3.  Agar  para  petani  mendapatkan  perhatian yang lebih pemerintah maka harus dibuat kelompok –  kelompok  tani  yang  lebih terorganisasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfiah,  S.,  Andriani,  J.,  Lesmana,  R.,  Sunardi,  N.,  &  Furyanah,  A.  (2019).  Manajemen Pengelolaan  Desa  Wisata  Pada  Desa  Cimanggu,  Kecamatan  Cisalak,  Kabupaten Subang,  Privinsi  Jawa  Barat  (Studi  Kasus  pada  Curug  Paok  dan  Bukit  Pasir Jaka). Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 1 (1).
Kadim,  A.,  Sunardi,  N.,  Lesmana,  R.,  &  Sutarman,  A.  (2019).  Revitalisasi  Fungsi  Masjid Sebagai  Pusat  Penguatan  Manajemen  Peternak  Sapi  Rakyat  melalui  Lembaga Pemberdayaan  Masyarakat  Terpadu  (LEMPERMADU).(Studi  Kasus  di  Masjid  Ainul Yaqin  Kel.  Jontlak,  Kec.  Praya,  Kab.  Lombok  Tengah,  Provinsi  Nusa  Tenggara Barat). Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 1 (1).
Lesmana,  R.,  &  Sunardi,  N.  (2019).  Manajemen  Alokasi  Dana  Desa  dalam  Upaya  dan Strategi  Mewujud-  kan  Desa  Sejahtera  Mandiri  di  Desa  Cihambulu,  Kec.  Pabuaran, Kab. Subang, Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat HUmanis Vol. 1 No. 1 , 57 - 65.
Media, B. (2019). RS Jiwa Jabar Kebanjiran Anak-anak Korban Kecanduan Gadget. Bekasi: https://bekasimedia.com/.
Mulyantari,  A.  I.,  &  Ramadhona,  N.  (2019).  Hubungan  Kebiasaan  Penggunaan  Gadget dengan  Status  Mental  Emosional  pada  Anak  Usia  Prasekolah.  Jurnal  Integrasi Kesehatan & Sains (JIKS) Vol. 1 No. 1 , 10 - 15.
Ramdhani, D. (2019). Pasien Kecanduan Game di RSJ Jabar  Terus Bertambah. Bandung: Kompas.com.
Sardiman, AM.1996. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar Pedoman bagi Guru dan Calon Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sardirman,A.M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.
Siti  Suprihatin  (2015).  Upaya  Guru  Dalam  Meningkatkan  Motivasi  Belajar  Siswa. Jurnal Jurnal  Promosi,  Jurnal  Pendidikan  Ekonomi  UM  Metro,  ISSN:  2442-9449  Vol.3.No.1 (2015) 73-82
Sukadi, (2006)Guru Powerful Guru Masa Depan. Bandung
Jurnal Abdi Masyarakat

## Humanis
ISSN ( print ) : 2686-1712  & ISSN (online) : 2686-5858
Sunardi,  N.  (2019).  Relevansi  Intelectual  Capital  terhadap  Harga  dan  Retun  Saham  di Industri  Perbankan  Pemerintah  di  Indonesia. JIMF  (Jurnal  Ilmiah  Manajemen Forkamma) , 3 (1).
Sunardi,  N.,  Lesmana,  R.,  Tumanggor,  M.,  &  Kadim,  A.  (2019).  Implementasi  Ilmu Manajemen  dalam  Mewujudkan  Pembangunan  Masjid  Raya  Abdul  Kadim,  Yayasan Ar-Rohim,  Kab.  Musi  Banyuasin,  Propinsi  Sumatra  Selatan. Jurnal  Abdi  Masyarakat Humanis , 1 (1).
Suwanto,  S.  A.  (2017).  Pengelolaan  TBM  Sebagai  Sarana  Meningkatkan  Minat  Baca. ANUVA Volume 1, 19-32.
Wuitt,W.(2001).  Motivation  To  Learn.  An  Overview.  Educational  Psychology  Interactive. Valdosta: Saldosta State University
Zohriah,  A.  (2016).  Manajemen  Perpustakaan  Dalam  Mieningkatkan  Minat  Baca  Siswa. TARBAWI  Volume  2.  No.  01.Sardiman,  AM.1996.  Interaksi  dan  Motivasi  Belajar Mengajar Pedoman bagi Guru dan Calon Guru. Jakarta: Rajawali Pers. Sardiman,A.M. 2001.  Interaksi  dan  Motivasi  Belajar  Mengajar.  Jakarta:  Grafindo.  Sardirman,A.M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.