Volume 11 Issue 2, December 2021
p-ISSN: 2252-5378  e-ISSN: 2597-8772
Volume 11 Issue 2, December 2021

## Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)
Abstracting and Indexing:
Volume 11 Issue 2, December 2021
p-ISSN: 2252-5378  e-ISSN: 2597-8772

## Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)

## Volume 11 Nomor 2, Desember 2021
Pengembangan E-Modul Berbasis Multipel Representasi pada Pembelajaran Flipped Classroom Materi Laju Reaksi
Azzilani Tahta Zilli Arsyka, Tutik Sri Wahyuni
Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Berorientasi Everyday Life Phenomena pada Materi Termokimia
Dolok Putra Siagian, Arif Yasthophi
Pengaruh  Penggunaan  e-Modul  Materi  Senyawa  Hidrokarbon  dalam  Pembelajaran  Mandiri Kelas XI di SMA Negeri 3 Palangka Raya Tahun Pelajaran 2020/2021
Santi Kartikasari, Abudarin, Abdul Hadjranul Fatah
Penggunaan Two-Tier Multiple Choice Diagnostik Test untuk mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas X SMAN 1 Tangerang Selatan Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Lintang Rizkyta Ananda, Hari Suharto
Upaya Mengatasi Miskonsepsi Hidrolisis Garam Menggunakan Pendekatan Conceptual Change dengan Model Flipped Classroom

## Tiur linda
Analisis  Literasi  Digital  Peserta  Didik  Melalui  Pemanfaatan  Media  Pembelajaran  Berbasis Android Smart Apps Creator (SAC) dan Instagram dalam Pembelajaran Koloid

## Miokti Yessu
Kemampuan  Memahami  Persamaan  Reaksi  Kimia  di  Era  Pembelajaran  Digital  pada  Siswa Kelas X MIPA SMAN 5 Palangkaraya

## Seliwati
Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Aplikasi Android berupa Weblog  Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Materi Sistem Periodik Unsur
Sherly Aulia, Lisa Utami
Pengembangan  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam Untuk Siswa SMA/MA
Ayu Apriani, M. Win Afgani, Resti Tri Astuti
Desain dan Uji Coba Media Animasi Berbasis Chemo-Edutainment pada Materi Sistem Periodik Unsur
Lidia Oksismi Putri, Arif Yasthophi
Volume 11 Issue 2, December 2021

## Editor-in-Chief
Dr. Maria Paristiowati, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)

## Editors
Prof. Sri Rahayu, M.Ed., Ph.D. (Universitas Negeri Malang, Indonesia)
Prof. Dr. Ahmad Zabidi Bin Abdul Razak  (Universiti Malaya, Malaysia)
Prof. Dr. Ucu Cahyana, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Yuli Rahmawati, M.Sc., Ph.D. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Dr. Ida Farida (UIN Sunan Gunung Djati, Indonesia)
Muhamad Ibrahim Bin Muhamad Damanhuri, Ph.D (Universitas Pendidikan Sultan Idris, Malaysia)
Dr. Justinus Satrio (Villanova University, Pennsylvania)
Dr. Achmad Ridwan, M.Si. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Dr. rer. nat. Robby Zidny (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
Dra. Tritiyatma Hadinugrahaningsih, M.Si.  (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Ella Fitriani, M.Pd. (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
R. Ahmad Zaky El Islami, M.Pd. (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
Volume 11 Issue 2, December 2021

## Reviewers (Mitra Bebestari)
Prof. Dr. Tukiran, M.Si (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
Prof. Dr. Suyanta, M.Si (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia)
Prof. Dr. Suyatno, M.Si (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia)
Prof. Dr. Nanik Wijayati, M.Si (Universitas Negeri Semarang, Indonesia)
Prof. Dr. Atiek Winardi, M.Pd, M.Sc (Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia)
Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. (Universitas Sebelas Maret, Indonesia)
Prof. Dr. Ramlan Silaban (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
Prof. Dr. Maria Erna, M.Si  (Universitas Riau, Indonesia)
Fauzan Khairi Che Harun, Ph.D.  (Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia)
Dr. paed. Sjaeful Anwar, M.Pd  (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
Dr. Kasmudin, M.Si (Universitas Tadulako, Indonesia)
Dr. Paed. Asih Widi Wisudawati, M.Pd. (Universitas Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia)
Dr. Yerimadesi,M.Si (Universitas Negeri Padang, Indonesia)
Dr. Farah Erika, M.Si. (Universitas Mulawarman, Indonesia)
Dr. Lukman A.R. Laliyo, M.Pd., M.M. (Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia)
Sudirman, M.Pd. (Universitas Nusa Cendana Kupang NTT, Indonesia)
Volume 11 Issue 2, December 2021

## PENGANTAR
Jurnal  Riset  Pendidikan Kimia (JRPK) adalah jurnal  untuk  guru, penelitia dan praktisi  pada semua  level  Pendidikan  Kimia.  JRPK  mencakup:  penelitian  dan  review  penelitian  dalam bidang  Pendidikan  Kimia;  aplikasi  pendidikan  teknologi  untuk  meningkatkan  kualitas pengajaran dan pembelajaran Kimia; evaluasi efektifitas praktik pengajaran kimia.
JRPK  Volume  11  Nomor  2  berisi  10  artikel  1)  Pengembangan E-Modul Berbasis  Multipel Representasi  pada  Pembelajaran Flipped  Classroom Materi  Laju  Reaksi;  2)  Desain  dan  Uji Coba Media Pembelajaran Berorientasi Everyday Life Phenomena pada Materi Termokimia ; 3) Pengaruh Penggunaan e-Modul Materi Senyawa Hidrokarbon dalam Pembelajaran Mandiri Kelas XI di SMA Negeri 3 Palangka Raya Tahun Pelajaran 2020/2021; 4) Penggunaan Two- Tier  Multiple  Choice Diagnostik  Test untuk  mengidentifikasi  Miskonsepsi  Siswa  Kelas  X SMAN  1  Tangerang  Selatan  Pada  Materi  Larutan  Elektrolit  dan  Non  Elektrolit;  5)  Upaya Mengatasi  Miskonsepsi  Hidrolisis  Garam  Menggunakan  Pendekatan Conceptual  Change dengan  Model Flipped  Classroom ;  6)  Analisis  Literasi  Digital  Peserta  Didik  Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Android Smart Apps Creator (SAC) dan Instagram dalam  Pembelajaran  Koloid;  7)  Kemampuan  Memahami  Persamaan  Reaksi  Kimia  di  Era Pembelajaran Digital pada Siswa Kelas X MIPA SMAN 5 Palangkaraya; 8) Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Aplikasi Android berupa Weblog  Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Materi Sistem Periodik Unsur; 9) Pengembangan  Lembar Kerja Peserta Didik  (LKPD)  Berbasis  Inkuiri  Terbimbing  Pada  Materi  Hidrolisis  Garam  Untuk  Siswa SMA/MA; 10) Desain dan Uji Coba Media Animasi Berbasis Chemo-Edutainment pada Materi Sistem Periodik Unsur
Semoga,  JRPK  bisa  menjadi  referensi  untuk  pembaca  dan  peneliti  dalam  mengembangkan Pendidikan Kimia.
Jakarta, 31 Desember 2021 Editor-in-Chief,
Dr. Maria Paristiowati, M.Si.
Volume 11 Issue 2, December 2021

## DAFTAR ISI

## JUDUL DAN PENULIS

## HALAMAN
Pengembangan  E-Modul  Berbasis  Multipel  Representasi  pada Pembelajaran Flipped Classroom Materi Laju Reaksi Azzilani Tahta Zilli Arsyka, Tutik Sri Wahyuni 55 - 63 Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Berorientasi Everyday Life Phenomena pada Materi Termokimia Dolok Putra Siagian, Arif Yasthophi 64 - 73 Pengaruh Penggunaan e-Modul Materi Senyawa Hidrokarbon dalam Pembelajaran  Mandiri  Kelas  XI  di  SMA  Negeri  3  Palangka  Raya Tahun Pelajaran 2020/2021 Santi Kartikasari, Abudarin, Abdul Hadjranul Fatah 74 - 81 Penggunaan  Two-Tier  Multiple  Choice  Diagnostik  Test  untuk mengidentifikasi  Miskonsepsi  Siswa  Kelas  X  SMAN  1  Tangerang Selatan Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Lintang Rizkyta Ananda, Hari Suharto 82 - 88 Upaya  Mengatasi  Miskonsepsi  Hidrolisis  Garam  Menggunakan Pendekatan Conceptual Change dengan Model Flipped Classroom Tiur linda 89 - 98 Analisis  Literasi  Digital  Peserta  Didik  Melalui  Pemanfaatan  Media Pembelajaran  Berbasis  Android  Smart  Apps  Creator  (SAC)  dan Instagram dalam Pembelajaran Koloid Miokti Yessu 99 - 106 Kemampuan  Memahami  Persamaan  Reaksi  Kimia  di  Era Pembelajaran  Digital  pada  Siswa  Kelas  X  MIPA  SMAN  5 Palangkaraya Seliwati 107 - 112 Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Aplikasi Android berupa
Weblog  Berbasis  Contextual  Teaching  and  Learning  pada  Materi
Sistem Periodik Unsur Sherly Aulia, Lisa Utami 113 - 122
Volume 11 Issue 2, December 2021
Pengembangan    Lembar  Kerja  Peserta  Didik  (LKPD)  Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Hidrolisis Garam Untuk Siswa SMA/MA
Ayu Apriani, M. Win Afgani, Resti Tri Astuti 123 - 131 Desain  dan  Uji  Coba  Media  Animasi  Berbasis  Chemo-Edutainment pada Materi Sistem Periodik Unsur Lidia Oksismi Putri, Arif Yasthophi 132 - 140