## Pemberdayaan kader posyandu melalui penerapan metode konseling gizi dan komunikasi efektif
Empowerment of posyandu cadres through Implementation effective nutrition and communication counseling methods
T. Khairul Fadjri 1 , Teuku Jamni 2

## Abstract
Background: The relatively low level of  education as well as public knowledge and awareness in the health sector is the main cause of nutritional problems in children under five. One of the steps that can be taken to help this problem is  to  increase  the  resources  of  posyandu  cadres  as  the  frontline  in  handling  nutritional  problems  at  the  rural  level through nutritional counseling activities and effective communication.
Purpose : This research aims to increase the nutrition knowledge of posyandu cadres about nutritional counseling and effective communication in an effort to improve Posyandu services.
Methods: This  community  service  is  carried  out  through  training  on  nutritional  counseling  and  effective communication for posyandu cadres with counseling and training methods, question and answer and role play. Results: Posyandu  cadre  knowledge  shows  perfect  improvement  after  training,  cadres'  knowledge  of  material understanding  is  generally  good,  most  (80.0%)  posyandu  cadres  already  have  good  effective  counseling  and communication skills.
Conclusion: Posyandu cadres are able to understand and apply the concept of nutritional counseling and the concept of effective communication as well as changes in attitudes and behavior of posyandu cadres regarding the  nutritional problems of toddlers

## Keywords:

## Counseling, empowerment of cadres, posyandu

## Abstrak
Latar Belakang: Tingkat pendidikan serta pengetahuan dan kesadaran masyarakat di bidang kesehatan yang relatif rendah merupakan penyebab utama timbulnya masalah gizi pada balita. Salah satu langkah yang dapat dilakukan untuk  membantu  permasalahan  tersebut  adalah  melakukan  peningkatan  sumber  daya  kader  posyandu  sebagai garda  terdepan  penanganan  masalah  gizi  ditingkat  perdesaan  melalui  kegiatan  konseling  gizi  dan  komunikasi efektif.
Tujuan: Penelitian  bertujuan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  gizi  kader  posyandu  tentang  konseling  gizi  dan komunikasi efektif dalam upaya peningkatan pelayanan Posyandu.
Metode: Studi  penelitian  ini  dilakukan  melalui  pelatihan  tentang  konseling  gizi  dan  komunikasi  efektif  bagi  kader posyandu dengan metode penyuluhan dan pelatihan, tanya jawab serta role play Hasil: Pengetahuan  kader  menunjukkan  peningkatan  yang  sempurna  setelah  pelatihan,  pengetahuan  kader  tentang pemahaman  materi  umumnya  sudah  menjadi  baik,  sebagian  besar  (80.0%)  kader  posyandu  telah  memiliki keterampilan konseling dan komunikasi efektif yang baik
1 Program Studi D-IV Gizi, Jurusan Gizi Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh, Indonesia. E-mail: teukufadjri@gmail.com
2 Program Studi Gizi, Jurusan Gizi Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh, Indonesia. E-mail: tjamni1974@gmail.com
Penulis Koresponding:
T. Khairul Fadjri: Program Studi Gizi, Jurusan Gizi Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh, Indonesia. Jl. Soekarno-Hatta, Lampenerut, Aceh Besar. Provinsi Aceh. Email: tjamni1974@gmail.com
SAGO: Gizi dan Kesehatan 2020, Vol. 2(1) 103-107
© The Author(s) 2020
DOI: http://dx.doi.org/ 10.30867/gikes.v2i1.323 https://ejournal.poltekkesaceh.ac.id/index.php/ gikes Poltekkes Kemenkes Aceh
Kesimpulan: Terjadi  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  kader  posyandu  dalam  memahami  dan mengaplikasikan  konsep  konseling  gizi  dan  konsep  komunikasi  efektif  serta  terjadinya  perubahan  sikap  dan  perilaku dari kader posyandu mengenai permasalahan gizi balita.

## Kata Kunci
Konseling, pemberdayaan kader, posyandu

## Pendahuluan
paya  pemantauan  tumbuh  kembang  anak usia  dini  secara  pokok  merupakan  tugas keluarga  dan  dibantu  oleh  kader  Posyandu melalui kegiatan Posyandu. Pelayanan kesehatan di Posyandu, meliputi KIA, KB, imunisasi, perbaikan gizi dan  penanggulangan  diare.  Dengan  perkembangan posyandu  yang  pesat,  diharapkan  cakupan pelayanan kesehatan bagi bayi dan balita meningkat dengan cepat pula. Keadaan ini telah menyumbang penurunan  angka  kematian  bayi  dan  anak  balita dengan  cukup  bermakna  (Chahyanto  et  al.,  2019). Namun karena keterbatasannya di Posyandu, maka pelayanan kesehatan bagi bayi dan anak balita tidak dapat  dilaksanakan  dengan  baik.  Oleh  karena  itu, sebagai  bagian  dari  pelayanan  perbaikan  gizi diperlukan  upaya  peningkatan  pelayanan  bagi  bayi dan  anak  balita.  Salah  satu  usahanya  adalah pelayanan  melalui  perbaikan  gizi  yang  dipantau setiap bulannya di Posyandu (Aditya, 2017) . Masalah gizi dipengaruhi oleh banyak faktor, di  antaranya  adalah  status  sosial  ekonomi,  sosial merupakan    segala  sesuatu  yang  berkaitan  dengan masyarakat,  sedangkan  ekonomi  adalah  segala usaha  manusia  untuk  memenuhi  untuk  mencapai kemakmuran  hidup  (Black  et  al.,  2008).  Sosial ekonomi merupakan suatu konsep untuk mengukur status  sosial  ekonomi  keluarga  yang  dilihar  dari variabel  tingkat  pekerjaan.  Selain  itu,  BBLR  juga dapat  mempengaruhi  gizi  saat  balita  (Al  Rahmad, 2017).  Permasalahan  gizi  apabila  tidak  diatasi  akan menyebabkan  dampak  yang  buruk  bagi  balita. Dampak  yang  terjadi  antara  lain  adalah  kematian dan infeksi kronis, deteksi dini anak yang kurang gizi dapat  dilakukan  dengan  pemeriksaan  BB/U  untuk memantau berat badan anak (Naude et al., 2011).
Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh mencatat, Kota  Banda  Aceh  ternyata  masih  memiliki  masalah persoalan gizi . Kemiskinan menjadi salah satu faktor utama penyebab sejumlah anak mengalami masalah gizi.  Adapun  penderita  gizi  kurang  di  wilayah Kecamatan Lueng Bata saat ini berjumlah 94 orang yang  tersebar  di  9  wilayah  Gampong  atau  Desa. Gampong Lamdom merupakan salah satu Gampong
yang terdapat di Kecamatan Lueng Bata yang perlu mendapat  perhatian  khusus  karena  masalah  gizi (Dinkes Kota Banda Aceh, 2020)
Tingkat  pendidikan,  pengetahuan  dan kesadaran  masyarakat  di  bidang  kesehatan  yang relatif  rendah  menyebabkan  Gampong  atau  Desa tersebut  sulit  terlepas  dari  permasalahan  gizi  dan kesehatan, hal ini diperparah dengan sikap tertutup sebagian  penduduk  terhadap  intervensi  dari  luar. Salah  satu  cara  yang  dapat  dilakukan  untuk membantu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan  gizi  ibu  adalah  melalui  kegiatan konseling  gizi  (Putu  et  al.,  2011).  Konseling  gizi adalah  suatu  proses  komunikasi  dua  arah  antara konselor  dan  klien  untuk  membantu  klien mengenali dan mengatasi masalah gizi, klien dalam kegiatan ini adalah kader posyandu yang terdapat di Gampong Lamdom.
Mengingat  dampak  jangka  panjang  yang akan terjadi pada balita bermasalah gizi, maka perlu diberikan  perhatian  khusus  untuk  menghindari terjadinya lost  generation .  Peran  posyandu  dan Puskesmas sebagai garda terdepan dalam perawatan  dan  pemulihan  sangat  diperlukan. Kenyataannya,  sumber  daya  Posyandu  dan Puskesmas  seringkali  kurang  memadai  sehingga pemulihan balita gizi buruk menjadi sulit dilakukan. Untuk  meningkatkan  fungsi  dan  kinerja  posyandu harus  menjadi  kepedulian  semua  pihak,  sehingga keberhasilan  posyandu  menjadi  tanggungjawab bersama. Salah satu permasalahan posyandu yang paling  mendasar  adalah  rendahnya  tingkat pengetahuan kader baik dari sisi akademis maupun teknis  (Kementerian  Kesehatan  RI,  2011).  Melalui kegiatan  konseling  diharapkan  kader  posyandu dapat  menyalurkan  lagi  pemahaman  kepada  ibu balita  gizi  buruk  tentang  bagaimana  menyadari permasalahan  gizi  kurang  pada  balita  sehingga penyampaian  materi  konseling  lebih  mudah disampaikan (Supariasa, 2012).
Secara umum, kader posyandu di Gampong  Lamdom  adalah  ibu  rumah  tangga biasa  dan  tidak  mengenyam  pendidikan  terlalu tinggi,  kondisi  ini  tentunya  ikut  menjadi hambatan ketika menyampaikan infomasi
U
Pemberdayaan kader posyandu melalui penerapan konseling gizi dan komunikasi ....
kepada  ibu  balita  bermasalah  gizi. Maka  dari  itu penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan pengetahuan  gizi  kader  posyandu  tentang konseling  gizi  dan  komunikasi  efektif  dalam upaya  peningkatan  pelayanan  Posyandu  di Gampong  Lamdom  Kecamatan  Lueng  Bata  Kota Banda Aceh

## Metode
Metode dalam penelitian mengacu kedalam model atau  bentuk  pendidikan  dan  pelayanan  kepada masyarakat sehingga dapat dikembangkan sebagai contoh  wilayah  dalam  menurunkan  masalah tumbuh kembang anak balita.
Penelitian  ini  dilakukan  melalui  pelatihan tentang  konseling  gizi  dan  komunikasi  efektif  bagi kader  posyandu  dengan  suatu  proses  pelatihan menggunakan  standar  kurikulum  yang  terdapat pada modul pelatihan Kader yang dikeluarkan oleh Direktorat  Bina  Gizi  Direktorat  Jenderal  Bina  Gizi dan  KIA  tahun  2014 selama  2  hari  dengan  materi pelatihan  yang  telah  disesuaikan  untuk  kader posyandu.  Dengan  diberikan  modul  diharapkan khalayak sasaran dapat berpartisipasi aktif dengan cara  melakukan feedback setelah  pelatihan diberikan.
Teknik pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan  metode  pendekatan  sosial  dalam  bentuk ceramah,  diskusi  dan  demonstrasi.  Prinsipnya adalah masalah sasaran harus dijadikan subjek dari kegiatan penelitian pada masyarakat ini. Untuk itu masyarakat  harus  sebanyak  mungkin  dan  sejauh mungkin  dilibatkan  dalam  kegiatan.  Dalam penelitian ini bidan desa, kader-kader yang terlibat dalam  pelatihan  harus  menyadari  bahwa  mereka memerlukan pelatihan sebagai media informasi.
Khalayak  dari  sasaran  kegiatan  ini  terbagi kedalam  3  (tiga)  kelompok  sasaran  yaitu  Kader Posyandu  sebagai  kelompok  sasaran  utama  dalam melakukan  pelatihan,  selanjutnya  adalah  Bidan Desa  sebagai  kelompok  pendukung  kelompok pertama, kelompok sasaran terakhir  adalah Keuchiek Gampong  (Kepala  Desa)  sebagai  pemantau implementasi kegiatan secara nyata
Kegiatan  dilaksanakan  selama  2  (dua) bulan di Gampong Lamdom Kecamatan Lueng Bata Kota  Banda  Aceh.  Waktu  pelaksanaan  yang  relatif lama  dilakukan  dengan  pertimbangan  bahwa peningkatan  kapasitas  pada  kelompok  khalayak strategis  perlu  dipertahankan  melalui  monitoring
dan  evaluasi  akan  dilakukan  bersamaan  dengan waktu penelitian berlangsung
Kegiatan  penilaian  dilakukan  dengan pendekatan  untuk  mengontrol  situasi  rancangan sebelum  dan  sesudah  intervensi.  Evaluasi  yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan untuk  mengontrol  situasi  rancangan  sebelum  dan sesudah  intervensi.  Tahap  penilaian  dimulai dengan  pengukuran posttest setelah  dilakukannya pelatihan  yaitu  untuk mengevaluasi  kegiatan  yang dilakukan.

## Hasil
Karakteristik kader posyandu yang menjadi sasaran objek  dalam  kegiatan  ini,  diketahui  bahwa  dari  5 orang kader, sebagaian besar berusia antara 20-30 tahun  yaitu  60.0%  (3  orang),  sedangkan  rentang usia  antara  31-40  tahun  dan  41-50  tahun  orang masing-masing  adalah  20%  atau  sebanyak 1 orang. Berdasarkan pendidikan, diketahui bahwa kader  posyandu  di  Desa  Lamdom  umumnya berpendidikan  menengah  (SMU)  yaitu  sebanyak 3 orang (60.0%), sedangkan karakteristik pekerjaaannya menunjukkan bahwa seluruh kader adalah tidak bekerja (sebagai ibu rumah tangga).
Hasil kegiatan sebagaimana telah disajikan  pada  Tabel  1,  menunjukkan  bahwa terjadi  peningkatan  pengetahuan  yang  sempurna dari kader posyandu setelah pelatihan. Pengetahuan  kader  tentang  pemahaman  materi umumnya  sudah menjadi baik  (80.0%),  dan  hanya terdapat  1  orang  yang  masih  berpengetahuan sedang.
Tabel  1. Distribusi  Frekuensi  Pengetahuan  Kader Posyandu Sebelum dan Sesudah Pelatihan
Pengetahuan Intervensi Sebelum % Sesudah % Baik Sedang Kurang 1 3 1 20.0 60.0 20.0 4 1 0 80.0 20.0 0.0 Total 5 100 5 100
Keterampilan  para  kader  posyandu  dalam melakukan konseling gizi pada keluarga balita juga mengalami  peningkatan  secara  signifikan,  dimana sebagian besar (80.0%) telah memiliki keterampilan  konseling  yang  baik.  Keterampilan Konseling  Kader  Posyandu  Sesudah  Pelatihan  di Desa Lamdom disajikan pada Tabel 2 dibawah ini
Juli – Desember 2020
Tabel  2. Distribusi  Frekuensi  Keterampilan
Konseling Kader Posyandu Sesudah Pelatihan Keterampilan Konseling Frekuensi % Baik Sedang Kurang 4 1 0 80.0 20.0 0.0 Total 5 100
Peningkatan  keterampilan  ditunjukkan  oleh para  peserta  latih  yang  sebelumnya  tidak  pernah melakukan  penyuluhan  pribadi  atau  konseling, maka  setelah  pelatihan  mampu  melakukannya meskipun  ada  beberapa  item  dalam  proses konseling  yang  belum  dilakukan,  namun  sebagian besar  kondisi  mereka  sudah  lebih  baik  daripada sebelum pelatihan

## Pembahasan

## Pelatihan Kader Posyandu
Pelatihan  merupakan  suatu  proses  belajar mengajar terhadap pengetahuan dan keterampilan tertentu serta sikap agar peserta semakin  terampil dan mampu melaksanakan tanggung jawab dengan baik sesuai standar (Sirante, 2011)
Pelatihan  kader  merupakan  aktifitas  utama selama fase implementasi suatu program kesehatan. Selama implementasi pelatihan bertujuan  untuk  membangun  dan  memelihara perilaku-perilaku  yang  sangat  penting  dalam kelangsungan  program,  maka  pelatihan  tersebut akan  mengarah  kepada  perolehan  peningkatan keterampilan.  Peningkatan  pengetahuan  dan keterampilan  kader  sangat  dipengaruhi  dengan adanaya  Pelatihan,  dengan  pelaksanaan  pelatihan diharapkan  kader  dapat  mengelola  posyandu sesuai dengan kompetensinya karena pengetahuan atau  kognitif  dan  keterampilan  atau  psikomotorik merupakan  dominan  yang  sangat  penting  bagi pembentukan perilaku seseorang (Sandjaja, 2009).
Tercapainya sebuah pelatihan dapat didukung  dengan  adanya  metode,  media,  dan narasumber  pelatihan  yang  tepat  (Fadjri  et  al., 2016).  Dalam  proses  pelatihan  ini  metode  yang digunakan  adalah  metode  ceramah,  diskusi  dan demonstrasi (praktek atau bermain peran) dimana peserta terlibat aktif selama pelatihan berlangsung, peserta pelatihan sangat memperhatikan  materi  yang  disampai  oleh narasumber melalui media LCD dengan teknik yang sesuai dengan pembelajaran orang dewasa dimana
pendapat  peserta  didengar  dan  dipertimbangkan serta  proses  pembelajaran  yang  tidak  terlalu serius,  menggunakan  bahasa  yang  mudah dimengerti  sehingga peserta dengan mudah dapat memahami materi yang diberikan.
Berdasarkan  hasil  evaluasi  keberhasilan pelatihan  dalam  hal  pengetahuan,  terlihat  bahwa terjadi  peningkatan  pengetahuan  peserta  antara sebelum  dan  sesudah  pelatihan,  pengetahuan kader  tentang  pemahaman  materi  sebagian  besar sudah  menjadi  baik  (80.0%).  Sedangkan  evaluasi proses  kegiatan  dilakukan  dengan  cara  observasi antusiasme  peserta  latih  dalam  mengikuti pelatihan.  Menurut  hasil  pengamatan,  respon peserta latih dalam mengikuti pelatihan ini  sangat baik,  demikian  pula  dukungan  dari  pihak  Desa setempat  serta  Puskesmas  yang  berkenan mengikutsertakan  bidan  untuk  terlibat  langsung selama proses pelatihan sampai praktiknya.
Proses  pemberian  materi  berlangsung dengan baik, peserta latih aktif bertanya mengenai materi  yang  diberikan.  Pemberian  materi  yang disertai dengan tanya-jawab, diskusi, contoh kasus dan  praktik  langsung  dapat  meningkatkan pengetahuan  peserta  latih  tentang  materi  yang diberikan

## Keterampilan Konseling Kader Posyandu
Keterampilan  adalah  hasil  dari  latihan  yang berulang  dan  dapat  disebut  perubahan  yang meningkat  atau  progresif  oleh  orang  yang mempelajari  keterampilan  sebagai  hasil  dari aktivitas tertentu (Kemenkes RI, 2014).
Konseling  gizi  merupakan  salah  satu  bagian dari  pendidikan    gizi  yang  bertujuan    membantu masyarakat,  kelompok  atau  individu  untuk menyadari  dan  mampu  mengatasi  masalah kesehatan dan gizi yang dialaminya. Persagi (2016) mendefinisikan  bahwa  konseling  gizi  adalah  suatu bentuk pendekatan yang digunakan dalam asuhan gizi  untuk  menolong  individu  dan  keluarga memperoleh pengertian lebih baik tentang dirinya dan  permasalahan  gizi  yang  dihadapi.  Setelah konseling  diharapkan  individu  dan  keluarga mampu mengambil langkah-langkah untuk mengatasi  masalah  gizi  termasuk  perubahan  pola makan  serta  pemecahan  masalah  terkait  gizi  ke arah kebiasaan hidup sehat.
Dengan demikian konseling gizi adalah suatu proses komunikasi untuk memberi bantuan kepada orang  lain  dalam  membuat  suatu  keputusan  atau memecahkan  suatu  masalah  melalui  pemahaman
Pemberdayaan kader posyandu melalui penerapan konseling gizi dan komunikasi ....
fakta-fakta,  harapan,  kebutuhan  dan  perasaan klien. Menurut Rahmad & Miko (2017), komunikasi ini  memberikan  kesempatan  kepada  kedua  pihak untuk  saling  bertanya  jawab,  saling  menanggapi, menggali informasi dan mengklarifikasi permasalahan  yang  dihadapi.        Dalam  konseling konselor  dapat  berperan  sebagai  pemberi  dan penerima  pesan.  Demikian  juga  klien  dapat berperan sebagai pemberi dan penerima pesan.
Berdasarkan  hasil  pelatihan,  keterampilan peserta  latih  mengalami  peningkatan,  hal  ini ditunjukkan  dengan  para  peserta  latih  yang sebelumnya  tidak  pernah  melakukan  penyuluhan pribadi  atau  konseling,  maka  setelah  pelatihan mampu  melakukannya  meskipun  ada  beberapa item  dalam  proses  konseling  yang  belum dilakukan,  namun  sebagian  besar  kondisi  mereka sudah lebih baik daripada sebelum pelatihan.

## Kesimpulan
Terjadi  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan kader posyandu dalam memahami dan mengaplikasikan  konsep  konseling  gizi  dan  konsep komunikasi  efektif  serta  terjadinya  perubahan  sikap dan  perilaku  dari  kader  posyandu  mengenai permasalahan  gizi  balita.  Melalui  kegiatan  ini  telah diberikan bantuan paket instrument untuk melakukan  konseling  gizi  keluarga,  instrument deteksi masalah gizi keluarga dan modul- modul yang bermanfaat  dalam  meningkatkan  pemberdayaan kader posyandu.
Saran, perlunya pembinaan yang berkesinambungan  dari  pihak  Puskesmas  setempat melalui  monitoring,  pendampingan  dan  penyegaran kader  secara  terus-menerus.  Perlu  dilakukan  kerja sama  untuk  dapat  memberikan  layanan  rujukan apabila  keluarga  binaan  mengalami  masalah kesehatan  dan  gizi,  mengingat  Puskesmas  bukanlah satu-satunya  penyedia  pelayanan  kesehatan  yang diminati oleh masyarakat.

## Daftar Rujukan
Aditya,  T.  (2017).  Analisis  Kualitas  Pelayanan Posyandu  Camar  Kelurahan  Poris  Plawad
Utara Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang. Journal  of  Government  and  Civil Society , 1 (2), 203-216.
Al Rahmad, A. H. (2018). Modul pendamping KMS sebagai  sarana  ibu  untuk  memantau pertumbuhan  balita. AcTion:  Aceh  Nutrition
Journal , 3 (1), 42-47.
Black,  R. E., Allen, L. H., Bhutta, Z. A., Caulfi, L. E., Onis, M. De, Ezzati, M., Mathers, C., & Rivera, J.  (2008).  Maternal  and  Child  Undernutrition 1  Maternal  and  child  undernutrition :  global and regional. Africa , 243 – 260.
https://doi.org/10.1016/S0140- 6736(07)61690-0 Chahyanto, B. A., Pandiangan, D., Aritonang, E. S.,
&  Laruska,  M.  (2019).  Pemberian  informasi dasar Posyandu melalui kegiatan penyegaran kader  dalam  meningkatkan  pengetahuan kader  di  Puskesmas  Pelabuhan  Sambas  Kota Sibolga. AcTion:  Aceh  Nutrition  Journal , 4 (1),
7-14.
Dinkes  Kota  Banda  Aceh.  (2020). Profil  Kesehatan Kota Banda Aceh Tahun 2019 .
Fadjri,  T.  K.,  S,  I.,  &  Marfina.  (2016). Peningkatan kapasitas  kader  posyandu  tentang  kegiatan praktik  perilaku  dan  pemulihan  gizi  (kp3g) melalui  pendekatan  “positive  deviance”  di desa  lamdom  kecamatan  lueng  bata  kota banda aceh . Kemenkes  RI.  (2014). Kurikulum  dan  Modul Pelatihan K ader Posyandu . Kementerian  Kesehatan  RI.  (2011). Buku  Panduan Kader Posyandu Menuju Keluarga Sadar Gizi .
Naude, C. E., Senekal, M., Laubscher, R., Carey, P. D., & Fein, G. (2011). Growth and weight status in treatment-naïve  12-16  year  old  adolescents with  Alcohol  Use  Disorders  in  Cape  Town  , South  Africa. Nutrition  Journal , 10 (1),  87. https://doi.org/10.1186/1475-2891-10-87
Persagi.  (2016). Konseling  Gizi .  Penebar  Swadaya Grup.
Putu, D. S., Taufiqurrahman, & Sugeng, I. S. (2011).
Konseling Gizi (Cetakan Pe). Badan
Pengembangan  dan  Pemberdayaan  Sumber Daya Manusia Kesehatan.
Rahmad,  A.  H.,  &  Miko,  A.  (2017).  Peningkatan
Pengetahuan Calon Pengantin melalui Konseling ASI Eksklusif di Aceh Besar. Indonesian Bulletin of Health Research , 45 (4), 249-256.
Sandjaja.  (2009). Kamus  Gizi .  PT.  Kompas  Media Nusantara.
Sirante.  (2011). Faktor-faktor  yang  Berhubungan dengan Kinerja Kader Posyandu di Puskesmas Desa  Tagolu  Kecamatan  Lage  Kabupaten Poso Sulawesi Tengah . Supariasa.  (2012). Pendidikan  dan  Konsultasi  Gizi (Terbitan p). Buku Kedokteran.