Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Tersedia Online di http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (UIN) Rafen Fatah
Palembang
Ahmad Zainuri Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang Zainuriahmad321@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini mengkaji manajemen pengembangan Program Magister Studi Islam Program Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang yang mencakup perencanaan, pelaksanaan,  dan  evaluasi  akreditasi  sebagai  bahan  dalam  merumuskan  rencana strategis  (renstra), penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  manajemen pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam  di  Program  Pascasarjana  (PPs) Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah  Palembang,  baik  berkaitan  dengan perencanaan  akreditasi,  pelaksanaan,  dan  evaluasinya.Secara  teoritis  diharapkan akan bermanfaat  dalam  menambah  khazanah  intelektual,  khususnya  studi manajemen  pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam  di  UIN  Raden  Fatah dan  perguruan  tinggi  Islam  lainnya.  Sedangkan  secara  praksis,  penelitian  ini diharapkan  akan  bermanfaat  dan/atau  bahan  masukan  bagi  penyusunan  rencana strategis  (renstra)  pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam  di  UIN  Raden Fatah Palembang. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research)dengan pendekatan deskriptif, yakni penelitian yang terbatas pada usaha mengungkapkan suatu  masalah  dan  keadaan  sebagaimana  adanya,  sehingga  hanya  merupakan penyingkapan fakta dengan menganalisis data.

## Kata Kunci: Manajemen Pengembangan, Akreditasi, dan Program Magister
Studi Islam

## Abstract
This  study  examines  the  management  of  the  development  of  the  Postgraduate Program  in  Islamic  Studies  at  UIN  Raden  Fatah  Palembang  Program  which includes planning, implementation, and evaluation of accreditation as material in formulating  a  strategic  plan  (strategic  plan),  this  study  aims  to  describe  the development  management  of  the  Master  of  Islamic  Studies  Program  in  PPs  ) Raden  Fatah  State  Islamic  University  (UIN)  Palembang,  both  related  to  the planning  of  accreditation, implementation,  and  evaluation.  Theoretically  it  is expected to be useful in adding intellectual property, especially the management study of the development of the Master of Islamic Studies Program at UIN Raden
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Fatah  and  other  Islamic  colleges.  While  practically,  this  research  is  expected  to be useful and / or input for the development of a strategic plan for developing the Master of Islamic Studies Program at UIN Raden Fatah Palembang. This study is a  field  research  with  a  descriptive  approach,  namely  research  that  is  limited  to efforts to reveal a problem and the situation as it is, so that it is only a disclosure of facts by analyzing data .

## Keywords: Development Management, Accreditation, and Islamic Studies Masters Program

## Latar Belakang Masalah
Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah  Palembang,  haruslah berorientasi  pada out  put yang  berkaitan  dengan  keagmaaan,  sosial,  politik  dan budaya  yang  selalu  berhadapan  langsung  dengan  kehidupan  masyarakat.  Karena itu,  keseluruhan  proses  belajar  mengajar  di  UIN  Raden  Fatah  Palembang  secara intelektual  dan  moral  haruslah  independen  dan  terlepas  dari  semua  kepentingan politik  dan  kekuasaan.  Dengan  demikian,  UIN  Raden  Fatah  haruslah menempatkan  kebebasan  akademis  sebagai  asas  moral-intelektual  agar  tidak menjadi  menara  gading.  Kebebasan  dalam  menjalankan  proses  belajar  mengajar dan melakukan riset secara terbuka merupakan pilihan strategis dan fundamental bagi  UIN  Raden  Fatah  Palembang  hari  ini  dan  ke  depan,  dalam  rangka  menjaga independensinya di tengah-tengah masyarakat.
Tak  berlebihan  bila tagline visi  UIN  Raden  Fatah  menjadi  “Universitas berstandar  internasional,  berwawasan  kebangsaan,  dan  berkarakter  Islami” menjadi  suatu  keharusan  dan  sekaligus  menjadi  tanggung  jawab  moral  dan intelektual  UIN  Raden  Fatah.  Apalagi  mengingat  tugas  yang  diemban  oleh  UIN Raden  Fatah  Palembang  adalah  “terwujudnya  tata  kelola  yang  profesional, credible, dan accountable serta capable untuk meningkatkan kapasitas, mutu, dan reputasi  sivitas  akademika  UIN  Raden  Fatah  dalam  bidang akademik  dan  non akademik”. Sejalan dengan itu, maka misi UIN Raden Fatah adalah:
1. Membangun tata kelola yang baik (good governance) di semua unit kerja dan jenjang organisasi UIN Raden Fatah.
2. Membangun  sumber  daya  manusia  pendidik  dan  kependidikan  yang berkompeten, profesional, berintegritas, dan mampu bersinergi.
3. Mengembangkan  pola  pelayanan  pendidikan  tinggi  yang  efektif,  efisien, modern,  nyaman,  dan  berbasis Information  and  Communication  Technology (ICT).
4. Membangun lingkungan kampus yang aman, rapih, dan indah, dengan budaya akademik yang tinggi dan Islami.
5. Melahirkan  lulusan  yang  bermutu,  berakhlak  al  karimah,  dan  berdaya  saing tinggi. (http://radenfatah.ac.id/2/visi-misi-dan-tujuan).
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Lebih jauh, dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan dan memperkuat karakteristik  keilmuan  pada  Program  Pascasarajana  (PPs)  UIN  Raden  Fatah, terutama  Program  Magister,  telah  melakukan  beberapa  langkah  pembenahan, antara lain (1) merevitalisasi kinerja pengelola prodi, (2) memindahkan homebase program  magister  ke  fakultas-fakultas  yang  memiliki  linieritas  keilmuan,  (3) mendisain kegiatan perkuliahan yang lebih relevan dan berkualitas, (4) mendisain kurikulum  yang  benar-benar  terstruktur  dan  terkoneksi  dengan  program  S1  dan S3,  (5)  meningkatkan  kompetensi  lulusan,  dengan  mengembangkan  kurikulum berbasis kompetensi dengan mengacu pada standar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). (http://radenfatah.ac.id/pimpinan/1/sambutan-rektor-pada- wisuda-sarjana-ke-62).
Seiring  dengan  upaya  tuntutan  masyarakat  terhadap  kualitas  pendidikan serta meningkatkan mutu pelayanan dan memperkuat karakteristik keilmuan pada Program  Pascasarajana  (PPs)  UIN  Raden  Fatah  telah  dibuka  Program  Magister Studi Islam. Visi Program Magister Studi Islam adalah; “ Menjadi Program Studi Islam  yang  unggul  dan  terkemuka  dalam  pengembangan  keilmuan  Islam Interdisipliner  berbasis  nilai-nilai  universal  Islam,  secara  nasional  dan internasional pada tahun 2025 .” (Buku III A Borang Akreditasi Prodi Studi Islam S2  Pascasarjana  UIN  Palembang Tahun  2018, Palembang:  Pascasrajana  UIN Raden Fatah, 2018, hlm. 11).
Untuk mewujudkan visi tersebut, Direktur Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang  Duski  Ibrahim  mengatakan  telah  dirumuskan  misi  sebagai  berikut; “a).  Menyelenggarakan  program  studi  berkualitas  pada  jenjang  magister  dalam pengembangan Studi Islam berbasis Islam universal; b). Mengembangkan tradisi penelitian melalui peningkatan kualitas hasil penelitian melalui publikasi nasional dan  internasional;  c).  Mengaplikasikan  kebermanfaatan  pengembangan  ilmu pengetahuan  interdisipliner  bagi  kepentingan  masyarakat  secara  luas  sebagai cermin  nilai-nilai  Islam Rahmatan  lil  ‘alamin ;  dan  d).  Mengembangkan  dan memperkuat  jaringan kerjasama  keilmuan  dengan  berbagai  universitas  yang memiliki reputasi di dalam dan di luar negeri dalam rangka pengembangan Studi Islam  berbasis  nilai- nilai  Islam  universal”. (Wawancara  dengan  Direktur Pascasarjana UIN Raden Fatah Palembang, Duski Ibrahim, pada tanggal 19 Juni 2018 di Ruang Kerja Direktur).
Munculnya  Program  Magister  Studi  Islam  Program  Pascasarjana  UIN Raden Fatah  Palembang  disinyalir  karena  semakin  banyaknya  minat  untuk memahami  Islam  sebagai  “tradisi  keagamaan  yang  hidup”,  yang  historis, ketimbang “kumpulan tatanan doktrin” yang terdapat dalam al - Qur’an dan Hadits. Gejala ini telah menjadi trend global tidak hanya terjadi di Indonesia, tetapi juga di  universitas  negara-negara  maju  di  dunia.  Seperti  pernah  dikatakan  Dosen
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Fakultas  Syariah  dan  Hukum  UIN  Jakarta, Khamami  Zada,  beberapa  universitas besar dan terkemuka di Amerika Serikat telah menemukan momentum yang kuat dalam  pertumbuhan  kajian-kajian  Islam.  Tradisi  ini  tentu  saja  pertama  kali tumbuh  di  Eropa,  yang  selanjutnya  dikembangkan  di  Amerika  oleh  sarjana semacam  D.B.  Macdonald  (1863-1943)  dan  H.A.  R.  Gibb.  Keduanya memperingatkan “bahaya” mengkaji hanya “Islam normatif” dengan mengabaikan Islam  yang hidup di tengah-tengah masyarakat umum. Gagasan ini mendapatkan lahan yang subur di universitas-universitas Amerika. Dan, sejak 1950-an sejumlah universitas  mulai  mengembangkan  pusat- pusat  “studi  kawasan”  ( area  studies) Islam,  yang  pada  dasarnya  mencakup  berbagai  disiplin  yang  berbeda,  tetapi memperoleh  pendidikan  khusus  dalam  bahasa-bahasa,  kebudayaan  dan masyarakat  Muslim  di  wilayah  tertentu. (http://www.uinjkt.ac.id/id/orientasi- studi-islam-di-indonesia/. Diaskes 2 April 2018, pukul 19.00 WIB).
Perkembangan Islamic  Studies di  Indonesia  tidak  dapat  dilepaskan  dari kajian Islam di lembaga-lembaga pendidikan tinggi, khususnya intitusi pendidikan tinggi agama Islam, semacam Program Magister Studi Islam di UIN Raden Fatah. Kajian keislaman di PTAI, termasuk di Program Magister Studi Islam UIN Raden Fatah telah menjadi kebutuhan yang mendasar dalam rangka memperdalam kajian terhadap ajaran agama Islam dari berbagai aspeknya.
Di  sinilah  letak  pentingnya  penelitian  ini  untuk  mengkaji  manajemen pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam  Program  Pascasarjana  UIN  Raden Fatah  Palembang  yang  mencakup  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  evaluasi akreditasi dan rencana strategis (renstra) menjadi sangat penting. Hal ini bertujuan agar  Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang  dapat mewujudkan  visinya  menjadi  Program  Magister  Studi  Islam  yang  unggul  dan terkemuka  dalam  pengembangan  keilmuan  Islam  Interdisipliner  berbasis  nilai- nilai universal Islam dan untuk sekaligus meningkatkan standar kualitas Program Magister Studi Islam.

## Rumusan Masalah
Permasalahan penelitian ini dapat dijabarkan sebagai berikut;
1. Bagaimana  proses  perencanaan  akreditasi  Program  Magister  Studi  Islam  di Program  Pascasarjana  (PPs)  Universitas  Islam  negeri  (UIN)  Raden  Fatah Palembang?
2. Bagaimana  proses  pelaksanaan  pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam di  Program  Pascasarjana  (PPs)  Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden  Fatah Palembang?
3. Bagaimana penilaian pengembangan Program Magister Studi Islam di Program Pascasarjana (PPs) Universitas Islam negeri (UIN) Raden Fatah Palembang?
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang

## Kerangka Teori
Istilah  pengembangan  dapat  dimaknai  sebagai  proses  atau  perbuatan membangun  atau  mengembangkan  secara  bertahap  dan  teratur  sesuai  dengan sasaran  yang  hendak dicapai. (Departemen  Pendidikan  dan  Kebudayaan,  2003  : 473). Menurut  Andrew  F.  Sikula,  pengembangan  merupakan  proses  pendidikan jangka  panjang  secara  sistematis  untuk  mencapai  tujuan  tertentu. (Blongspot Evelopment Country.co.id. Diakses 27 September 2018). Berdasarkan pengertian di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  pengembangan  merupakan  suatu  proses  yang sistematis dan terukur untuk meningkatkan keahlian, konseptual dan moral untuk mencapai sasaran yang ingin dicapai.
Daam penelitian ini, peneliti akan menggunakan teori POAC yang digagas oleh  George  R.  Terry.  POAC  adalah Planning,  Organizing,  Actuating,  and Controlling. (George  R.  Terry, 1986  :  5). Dalam  penelitian  ini,  dari  teori POAC George  R.  Terry  tersebut hanya  dibahas  perencanaan  (planning),  pelaksanaan (actuating),  dan  evaluasi  (controlling).  Dari  teori  manajemen,  khususnya berkaitan  dengan  perencanaan  (planning),  pelaksanaan  (actuating),  dan  evaluasi (controlling ) dijadikan “pisau analisis” untuk mengkaji manajemen pengembangan  Program  Magister  Studi  Islam  Program  Pascasarjana  UIN  Raden Fatah Palembang.
Perencanaan  yang  dimaksud  di  sini  adalah  pekerjaan  mental  untuk memilih  sasaran,  kebijakan,  dan  program  yang  diperlukan  untuk  mencapai  yang diinginkan  pada  masa  depan.  Sedangkan  pelaksanaan  diartikan  sebagai  tindakan diferensiasi tugas-tugas dan jalinan hubungan kerja dalam suatu organisasi. Yang terakhir adalah evaluasi  diartikan pengukuran untuk melihat apakah perencanaan dan  pelaksanaan  serta  hasil  kerja  yang  telah  ditetapkan  sesuai  hasil  yang dihadapkan atau tidak. (Syahrizal Abbas, 2014  :  149). Karena  itu,  aspek perencanaan  dan  pelaksanaan  harus  bersinergi  dengan  aspek  evaluasi.  Ketiganya tidak dapat dipisahkan.
Dengan  menggunakan  kerangka  teori  POAC  dari  George  R.  Terry,  maka proses  perencanaan  akan  dikaji  pengembangan  strategis,  termasuk  pernyataan mengenai  visi,  misi  dan  tujuan  serta  program  strategis  lainnya  pada  Program Magister  Studi  Islam  Program  Pascasarjana  UIN  Raden  Fatah  Palembang. Sementara  itu,  melalui  proses  pelaksanaan  akan  dilihat  motivasi  dan  kesadaran semua  elemen  yang  terkait,  mulai  dari  rektor,  direktur,  ketua  prodi,  dosen, mahasiswa dan pemangku kebijakan lainnya, yang ada di Program Magister Studi Islam  UIN  Raden  Fatah,  sehingga  mereka  bisa  bekerja  secara  tekun  dan  bekerja dengan  sebaik  mungkin  demi  tercapainya  tujuan  dengan  efisien,  efektif,  dan ekonomis. Selanjutnya, melalui proses evaluasi akan dilihat capaian-capaian yang
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
telah  dilakukan  dan  upaya  korektif  bila  terdapat  penyimpangan  (deviasi)  supaya apa yang dihasilkan sesuai dengan yang telah direncanakan.
Dalam manajemen pengembangan Program Magister Studi Islam PPs UIN Raden Fatah Palembang adalah hal  yang sangat  krusial. Perencanaan merupakan usaha  dasar  dan  pengambilan  keputusan  yang  telah  direncanakan  secara  matang tentang  berbagai  hal  yang  akan  dilaksanakan  di  masa  depan,  sehingga  bila ditemukan  penyimpangan  (deviasi)  segera  dapat  dikoreksi  dalam  rangka pencapaian  tujuan  yang  telah  di tentukan  sebelumnya. (Sondang  S.P.  Siagian, 1992 : 50).

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  adalah  penelitian  lapangan (field  research),  yaitu  peneliti melakukan  penelitian  langsung  ke  obyek  penelitian  untuk  mendapatkan  dan mengumpulkan  data.  Penelitian  yang dilaksanakan  di  lapangan  adalah  meneliti masalah  yang  sifatnya  kualitatif,  yakni  prosedur  data  penelitian  yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari orang- orang  dan  perilaku  yang  diamati. (S.  Margono, 1997  :  36). Sehingga  dapat dikatakan  bahwa  penelitian  ini  bersifat  deskriptif  kualitatif.  Artinya,  peneliti menganalisis dan menggambarkan penelitian secara objektif dan mendetail untuk mendapatkan hasil yang akurat.

## Hasil dan Diskusi

## 1. Perencanaan Akreditasi Program Magister Studi Islam
Seluruh  Perguruan  Tinggi  (PT),  baik  negeri  maupun  swasta,  mau  tidak mau,  harus  mampu  meningkatkan  kualitas  dirinya.  Salah  satu  upaya meningkatkan  mutu  PT  adalah  melalui  akreditasi.  Akreditasi  merupakan pengakuan  terhadap  perguruan  tinggi atau  program  studi  yang  menunjukkan bahwa perguruan tinggi atau program studi tersebut dalam melaksanakan program pendidikan  dan  mutu  lulusan  yang  dihasilkannya,  telah  memenuhi  standar  yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). (Albert Mandagi, Jurnal  Teknik  dan Ilmu  Komputer,  Vol.  02,  No.  07,  Juli-September, 2013, hlm. 307-308).
Sedangkan BAN-PT adalah satu-satunya badan akreditasi yang diakui oleh pemerintah  RI  untuk  melaksanakan  akreditasi  pada  pendidikan  tinggi. BAN-PT berdiri  pada  tahun  1994,  berlandaskan  Undang-undang  Nomor  2  tahun  1989 tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional,  dan  Peraturan  Pemerintah  Nomor  60  tahun 1999  tentang  Pendidikan  Tinggi.  BAN-PT  memiliki  wewenang  melaksanakan akreditasi  bagi  semua  institusi pendidikan  tinggi,  baik  untuk  Perguruan  Tinggi Negeri  (PTN), Perguruan Tinggi Swasta (PTS),  Perguruan Tinggi Agama (PTA)
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
dan  Perguruan  Tinggi  Kedinasan  (PTK)  maupun  program-program  pendidikan jarak jauh lainnya. (Sugiyono, dkk, 2012 : 2).
Sebagai  suatu  proses  dan  hasil,  akreditasi  BAN-PT  setidaknya  terdapat tiga  tujuan  yang  hendak  dicapai; pertama,  memberikan  jaminan  bahwa  institusi perguruan tinggi yang terakreditasi telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh  BAN-PT,  sehingga  mampu  memberikan  perlindungan  bagi  masyarakat  dari penyelenggaraan  perguruan  tinggi  yang  tidak  memenuhi  standar. Kedua, mendorong  perguruan  tinggi  untuk  terus  menerus  melakukan  perbaikan  dan mempertahankan  mutu  yang  tinggi. Ketiga.  hasil  akreditasi  dapat  digunakan sebagai  bahan pertimbangan  dalam  transfer  kredit,  usulan  bantuan  dan  alokasi dana,  serta  mendapat  pengakuan  dari  badan  atau  instansi  yang  berkepentingan. (BAN-PT:  Standar  dan  Prosedur  Akreditasi  Institusi  Perguruan  Tinggi,  Buku  II, Standar dan Prosedur, hlm. 1).
Bagi  Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang proses  penilaian  akreditasi  menjadi  sangat  penting  sebagai  tolok  ukur  untuk meningkatkan  kualitas  program  studi.  Karena  itu,  dalam  proses  perencanaan akreditasi  Program  Magister  Studi  Islam  di  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang terdapat beberapa tahapan yang musti dilalui, yakni;
Pada  tahap pertama,  menyiapkan  Surat  Keputusan  Tim  Akreditasi.  Tim inilah yang bertugas menyusun berbagai persiapan akreditasi, misalnya menyusun borang  dan  hal-hal  teknis  lainnya. Pada  tahap kedua,  mengadakan  rapat-rapat persiapan  penyusunan  borang.  Rapat  ini  diikuti  oleh  seluruh  tim  yang  telah ditetapkan  dalam  Surat  Keputusan  Rektor.  Pada  saat  rapat  persiapan  ini  setiap anggota  tim  dibagi  beri  tugas  untuk  mencari  data  sesuai  dengan job  description masing-masing. Pada  tahap ketiga,  tim  borang  mengadakan  rapat  internal  untuk menyiapkan bahan-bahan yang akan di-input dalam borang sesuai dengan standar masing-masing. Pada  tahap keempat,  setiap  anggota  tim  mencari  bahan-bahan yang  diperlukan  untuk  akreditasi  dan  sumbernya  sesuai  dengan  standar  yang ditugaskan  ke  masing-masing  tim. Pada  tahap kelima,  setelah  data  semua  data terkumpul mulai melakukan proses input data borang. Pada tahap keenam, setelah data  ter-input pada  borang  baru  bisa  mendeteksi  kekurangan  data  tersebut. Pada tahap ketujuh, anggota tim kembali melakukan pencarian data untuk melengkapi kekurangan data pada borang.

## 2. Pelaksanaan Pengembangan Program Magister Studi Islam
Pada  tahap  pelaksanaan  pengembangan  akreditasiProgram  Magister  Studi Islam di Program Pascasarjana (PPs) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang dapat dilihat dari beberapa tahapan yang dilakukan, yaitu;
Pada standar  pertama,  menginput  data  borang  mulai  dari  visi,  misi, sasaran,  dan  strategi  pencapaian.  Pada  tahap  ini  penyusunan  visi,  misi,  sasaran, dan strategi Program Magister Studi Islam ini, menurut Rektor UIN Raden Fatah
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Palembang, Muhammad Sirozi, tidaklah gampang, tetapi melalui mekanisme yang jelas  dan  terukur.  Sebab  visi,  misi,  sasaran,  dan  strategi  Program  Magister  Studi Islam  ini  merupakan  turunan  dari  visi,  misi  dan  tujuan  UIN  Raden  Fatah Palembang  yang  tercantum  dalam  Statuta  Universitas  Islam  Negeri  Raden  Fatah Palembang tahun 2015  yang ditetapkan oleh Menteri Agama Republik Indonesia tanggal 10 Desember 2014. (Wawancara dengan Muhammad Sirozi, Rektor UIN Raden  Fatah  Palembang,  tanggal  25  September  2018  di  Ruang  Rektorat  UIN Raden Fatah Palembang).
Dalam  hal  proses  penyusunannya  melibatkan  berbagai  pihak,  baik dari kalangan  akademik  dan  para  guru  besar  dengan  memperhatikan  masukan  dari Majelis Pertimbangan Akademik (MPA) yang selanjutnya disosialisasikan dengan mahasiswa  melalui  seminar  dan  penyebaran  angket  visi,  misi  untuk  mengetahui sejauhmana  mahasiswa  memahami  visi  misi  Program  Magister  Studi  Islam. Permumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran serta strategi pencapaian pada standar 1  (satu)  di  atas  sangat  penting  untuk  mencapai  Program  Magister  Studi  Islam, baik jangka pendek, menengah, dan panjang.
Pada standar  kedua,  yakni  sistem  tata  pamong.  Berdasarkan  keterangan Ketua  Prodi  Studi,  Ahmad  Zainuri,  sistem  tata  pamong  padaProgram MagisterStudi  Islam  dibangun  dari  suatu  proses  yang  sangat  baik  dan  sangat selektif  mulai  dari  proses  seleksi,  pengangkatan,dan  pemberhentian.  Sistem  tata pamong  UIN  Raden  Fatah  tertuang  dalam  ORTAKER  UIN  Raden  Fatah mengikuti  aturan  berdasarkan  Peraturan  Presiden  R.I  Nomor  129  Tahun  2014 tentang Perubahan Institut Agama Islam Negeri Raden Fatah Palembang Menjadi Universitas  Islam  Negeri  Raden  Fatah  Palembang  bagian  tujuh  pasal  93  yaitu Ketua program studi diangkat dan diberhentikan oleh Rektor. (Wawancara dengan Ketua  Prodi  Studi  Islam,  Ahmad  Zainuri,  tanggal  10  Oktober  2018  di  Ruang Ketua Prodi Studi Islam PPs UIN Raden Fatah Palembang).
Selanjutnya,  Ahmad  Zainuri  mengatakan  terkait  dengan  pengangkatan, pemberhentian dan masa jabatan dari ketua Program Studi dan sekretaris Program Studi  telah  diatur  secara  lebih  terperinci  berdasarkan  Surat  Keputusan  Menteri Agama RI Nomor 63 Tahun 2015 tentang statuta Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang bagian tujuh pasal 52 yaitu: 1) Ketua Prodi dan Sekretaris Prodi diangkat  dan  diberhentikan  oleh  Rektor  berdasarkan  atas  pemilihan  senat universitas;  2)  Masa  jabatan  Ketua  Prodi  dan  Sekretaris  Prodi  dibatasi  selama  4 tahun;  dan  3)  Ketua  Prodi  dan  Sekretaris  Prodi  dapat  diangkat  kembali  dengan ketentuan  tidak  boleh  lebih  dua  kali  berturut-turut.  Mekanisme  sistem  tata. Sebelum  calon  ketua  Program  Studi  ditetapkan  oleh  Rektor  dan  mendapat pertimbangan  senat  universitas,  maka  pemilihan  ketua  Program  Studi  dilakukan terlebih  dahulu  melalui  rapat  pimpinan  Program  Pascasarjana  dan  penawaran terhadap  dosen  yang  kompeten. (Wawancara  dengan  Ketua  Prodi  Studi  Islam,
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Ahmad Zainuri, tanggal 10 Oktober 2018 di Ruang Ketua Prodi Studi Islam PPs UIN  Raden  Fatah  Palembang. Wawancara  dengan  Ketua  Prodi  Studi  Islam, Ahmad Zainuri, tanggal 10 Oktober 2018 di Ruang Ketua Prodi Studi Islam PPs UIN  Raden  Fatah  Palembang). Masa  jabatan  diatur  dan  dibatasi  selama  4  tahun dan  dapat  diangkat  kembali.  Mekanisme  sistem  tata  pamong  yang  ada  di  Prodi studi  Islam,  merujuk  kepada  hirarki  ortala  UIN  Raden  Fatah  Palembang.  Secara rinci  uraian  tugas  dan  fungsi  pokok  ketua  program  studi  selaku  pimpinan  di program  studinya  dibuat berdasarkan  STATUTA  dan  Surat  Keputusan  Rektor, dalam  pelaksanaanya  bertanggung  jawab  langsung  kepada  Direktur  program Pascasarjana. Menjadi seorang tata pamong Program Studi Magister Studi  Islam tidaklah  mudah,  tetapi  haruslah  memenuhi  berbagai  kriteria. Pertama,  tata pamong  harus  kredibel. Kedua,  tata  pamong  harus  transparan. Ketiga,  tata pamong yang akuntabel. Keempat, tata pamong yang bertanggungjawab. Kelima, tata  pamong  yang  adil. (Buku  III  A,  Borang  Akreditasi  Prodi  Islam  Jenjang Magister, 2018 : 18-19).
Berkaitan  dengan  sistem  penjaminan  mutu  di  Prodi  Magister  Studi  Islam dilakukan berdasarkan standar mutu yang sudah ada dan dalam pelaksanaannya di bawah koordinasi Lembaga Pemjamin Mutu (LPM) UIN Raden Fatah yang secara berkala  mengadakan  pengawasan melalui  kegiatan  audit  internal.  Sistem penjaminan mutu dilaksanakan sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh LPM. LPM  dalam  tugasnya  mengawal  24  standar  Pendidikan  tinggi  sesuai  dengan PERMEN  RISTEK  DIKTI  Nomor  44  tahun  2015  yang  terdiri  dari  delapan standar  pendidikan,  delapan  standar  penelitian,  dan  delapan  standar  pengabdian kepada  masyarakat.  Di  samping  itu,  kata  K.  A.  Buchori,  Prodi  Magister  Studi Islam  PPs UIN  Raden  Fatah  juga  selain  berkoordinasi  dengan  LPM  juga  telah mengacu  pada  Total  Manajemen Quality  (TQM).  “Prodi  Magister  Studi  Islam juga telah mengacu pada TQM”. (Wawancara dengan K. A. Buchori, tanggal 22 September 2018 di Ruang Dosen PPs UIN Raden Fatah Palembang). Lebih jauh, Akmal  Hawi  menegaskan  bahwa  dalam  “pengembangan  manajemen  mutu ha ruslah  bersifat  terintegrasi  antar  semua  komponen  atau  elemen”. (Wawancara dengan Akmal Hawi, tanggal 15 Juli 2018 di Ruang Dosen PPs UIN Raden Fatah Palembang).
Sebagai salah upaya meningkatkan kualitas pembelajaran, Prodi Magister Studi Islam juga telah melaksanakan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan  balik  dari  dosen,  mahasiswa,  alumni,  dan  pengguna  lulusan  mengenai harapan dan persepsi mereka. ”Upaya umpan balik ini sangat penting agar jangan sampai  mahasiswa  atau  lulusannya  hanya  mendapat gelar  akademik  saja,  tanpa memperoleh  ilmu  pengetahuan  sesuai  dengan  disiplin  ilmu  pengetahuan  yang mereka  tekuni”. (Wawancara  dengan  mahasiswa  PPs  UIN  Raden  Fatah,  Ahmad Jauhari, tanggal 22 September 2018).
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Hal  yang  sama  juga  diakui  oleh  Istiqomah  dan  Dewision  bahwa ”pembelajaran  melalui  umpan  balik  sangatlah  penting  untuk  meningkatkan kualitas  keilmuan  mahasiswa”. (Wawancara  dengan  mahasiswa  PPs UIN  Raden Fatah,  Istiqomah  dan Devision,  tanggal 22  September  2018). Lebih  jauh,  Yuri Andropa mengatakan ”dosen diharapkan menggunakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan multimedia yang telah disediakan agar proses pembelajaran lebih baik”. (Wawancara dengan mahasiswa PPs UIN Raden Fatah, Yuri Andropa, tanggal 22 September 2018).
Selanjutnya,  pada standar  ketiga,  yakni;  kemahasiswaan  dan lulusan.Dilihat dari sistem rekrutmen mahasiswa dilakukan sesuai tahapan,  yaitu administrasi,  ujian  tulis,  dan  wawancara.  Seperti  tertuang  dalam  pedoman akademik  dan  SOP  penerimaa  mahasiswa  baru  bahwa  setelah masing-masing tahapan  dilakukan,  maka  perserta  yang  diterima  sebagai  mahasiswa  adalah  yang memenuhi  persyaratan  akademik,  administrasi,  dan  keuangan;  lulus  ujian  tulis meliputi  bahasa  Inggris,  bahasa  Arab;  dan  lulus  wawancara,  yaitu  rencana  atau proposal tesis,  meliputi  kedalaman  kajian  dan  kesesuian  antara  proposal  tesis dengan program studi.
Standar  keempat,  sumber  daya  manusia.  Sistem  rekrut  dosen  pada prinsipnya  mengikuti  aturan  dari  KemenPAN  dan  Kemenag  RI,  di  mana  usulan tetap dari pihak  UIN, diajukan sesuai dengan kebutuhan dosen  yang dibutuhkan keahliannya.  Pengangkatan  tersebut  berpedoman  pada  Statuta  dan  Ortaker. Seperti  diungkapkan  Ketua  Prodi,  Ahmad  Zainuri,  bahwa  sistem  seleksi  atau perekrutan  direktur,  Ka.  Prodi,  dosen  dan  tenaga  kependidikan mengacu  kepada PMA  Nomor  53  tentang  Statuta  UIN  Raden  Fatah  Palembang  dan  Surat Keputusan  Rektor  tentang  pedoman  pengadaan,  pengangkatan,  pembinaan  dan pemberhentian  pegawai/dosen  kontrak.  Proses  rekrutmen  dosen  dan  tenaga kependidikan  diawali  dari  rapat  pimpinan  Pascasarjana  UIN  Raden  Fatah Palembang  yang  kemudian  setelah  didapati  keputusan  diusulkan  ke  Rektorat mengenai jumlah kebutuhan dosen dan tenaga kependidikan. (Wawancara dengan Ketua  Prodi  Studi  Islam,  Ahmad  Zainuri,  tanggal  15  Oktober  2018  di  Ruang Ketua  Prodi Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah Palembang). Saat  ini  Program Magister Studi Islam, sesuai dengan SK Rektor Nomor 981 Tahun 2016 telah ada tujuh (7) dosesn tetap.
Standar  kelima,  kurikulum,  pembelajaran  dan  suasana  akademik. Berkaitan  dengan  penelitian  serta  mengutarakan  dan  menuliskan  pikiran- pikirannya serta menyampaikan pendapatnya dalam batas wajar. Hal ini mengacu pada  Keputusan  Senat  Akademik  UIN  Raden  Fatah  tentang  norma  dan  etika kehidupan  kampus  bagi  mahasiswa  UIN  Raden  Fatah.  Keputusan  menyebutkan bahwa  kebebasan  akademik  adalah  kebebasan  yang  dimiliki  oleh  civitas akademika  universitas  untuk  secara  mandiri  dan  bertanggung  jawab
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
melaksanakan  kegiatan  akademik  yang  terkait  dengan  pendidikan  dan pengembangan  iptek  yang  berpedoman  pada  norma  dan  kaidah  keilmuan. Program  Magister  Studi  Islam  menjalankan  kebijakan  kebebasan  akademik dengan memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk menentukan topik-topik penelitian sesuai dengan minat mahasiswa. Dosen Program Magister Studi Islam diberikan kebebasan  untuk  memberikan  materi  kuliah  yang  disesuaikan  dengan perkembangan  keilmuan.  Demikian  juga  dengan  metode  yang  digunakan  dalam proses perkuliahan.
Selain  itu,  Program  Magister  Studi  Islam  memberikan  kemudahan, menyediakan  sarana  dan  prasarana  dalam  melakukan  mimbar  akademik  sesuai dengan  kompetensi  akademik  dan  tidak  melanggar  ketentuan  dan  perundangan- undangan  yang  berlaku.  Kebebasan  mimbar  akademik  dalam  Program  Magister Studi  Islam  berupa  dengar  pendapat  dalam  Forum  Komunikasi  Mahasiswa, komunitas  Karya  Ilmiah.  Saling  bertukar  ilmu  dalam  Kegiatan  mahasiwa  Englis Club  dan  Arabic  Club.  Di  sinilah  pentingnya  menjalin  kerjasama  dengan stakeholder di  luar  Program  Magister  Studi  Islam.  seperti  dikatakan  Aisiyah bahwa “keahlian soft skill dan hard skillharus terintegrasi dan terkoneksi dengan kebutuhan stakeholder (pemangku kepentingan)”. (Wawancara dengan stakeholder PPs UIN Raden Fatah, Aisiyah, tanggal 22 September 2018). Sebab stakeholder sangat berkepentingan keahlian alumni lulusan pascasarjana, baik itu masyarakat  pengguna  maupun  pihak  lainnya”. (Wawancara  dengan stakeholder PPs UIN Raden Fatah, Siti Aisiah dan Agus Solihin, tanggal 22 September 2018).
Standar  keenam,  pembiayaan,  prasarana,  sarana,  dan  sistem  informasi. Sistem alokasi dan pengelolaan dana program studi dilakukan oleh Pascasarjana. Program Magister Studi Islam membuat membuat rencana kegiatan dalam bentuk term  of  reference (ToR)  yang  diajukan  melalui  Direktur  ke  bagian perencanaan UIN  Raden  Fatah.  Proses  berikutnya  bahwa  TOR  yang  sudah  melalui pembahasan melalui rapat kerja lengkap setelah dibahas dan disepakati kemudian menjadi  RKA,  RKA  inilah  kemudian  menjadi  acuan  bagi  PPs  dalam melaksanakan kegiatan akademik.
Standar ketujuh,  penelitian,  pelayanan/pengabdian  kepada  masyarakat dan  kerjasama.  Pada  Prodi  Magister  Studi  Islam,  dalam  proses  pembelajaran maupun  dalam  penelitian  dosen  dan  mahasiswa  pada  umumnya,  menggunakan pendekatan  dan  pemikiran  yang  relatif  baru,  bila  dibandingkan  dengan pendekatan  dan  pemikiran  pada  umumnya  di  kalangan  akademik  perguruan tinggiAgama  Islam  di  Indonesia  (UIN/IAIN/STAI).  Saat  ini  dan  kedepan penelitian  mahasiswa  lebih  diarahkan  untuk  menggunakan  pendekatan Research and  Development (R&D)  sehingga  secara  khusus  lebih  memberikan  kontribusi bagi pengembangan Studi Islam.
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Dalam  upaya  meningkatkan  kualitas  Program  Magister  Studi  Islam  telah menjalin  kerjasama  dengan  berbagai  PT  dan  berbagai  pihak.  Sebagaimana dikatakan  K.  A.  Buchori  saat  ini  Prodi Magister  Studi  Islam  telah  menjalin kerjasama  dengan  berbagai  pihak,  baik  PT  atau  lembaga  lainnya.  “Prodi  sudah ada  MoU  dengan  pihak  lain”. (Wawancara  dengan  K.  A.  Buchori,  tanggal 22September  2018  di  Ruang  Dosen  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang). Hal  ini terlihat  dari  berjasama  dengan  UIN  Yogyakarta,  Dirjen  Pendis,  STAIN  Jurai Siwo  Metro,  STIT  ak- Qur’an  al -Ittifaqiyah,  STIT  Pagaralam,  STAI  As- Shidiqiyah  Lempuing,  STEBIS  Pagaralam,  STIT  RU  Sakatiga,  STAI  Baturaja, STIT YPI Lahat Iran, Negara Turkey, dan Malaysia.
Selain  ketujuh  standar  pada  tahap  pelaksanaan  pengembangan  akreditasi Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang,  terdapat permasalahan  yang  cukup  krusial  yang  berkaitan  dengan  lulusan  atau out  put program  studi  ini.  Saat  ini  kita  melihat  terdapat  kesenjangan  (mislink dan mismatch)  antarakonsentrasi  di  Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden Fatah  Palembang  dengan  dunia  kerja,  baik  dunia  usaha  maupun  sebagai  PNS. Saat ini MPA telah menetapkan konsentrasi yang ada di Program Magister Studi Islam,  melalui  Surat  Keputusan  Rektor  UIN  Raden  Fatah  pada  tahun  2017  ada delapan  konsentrasi  yang  resmi  dibuka  di  Pascasarjana  UIN  Raden  Fatah Palembang,  meliputi;konsentrasi  Islam  dan  Ekonomi  (IE);  1), konsentrasi  Islam dan  Pedagogi  (IP);  2).  konsentrasi  Islam  dan  Gender  (IG); 3).  konsentrasi  Islam dan  Kebijakan  Publik  (IKP);  4).  konsentrasi  Islam  dan  Teknologi  (IT); 5). konsentrasi Islam dan Komunikasi Massa (IKM); 6). konsentrasi Islam dan kajian Keluarga (Family Studies) (IKK); 7). konsentrasi Peradaban Islam Melayu (PIM); 8). (Wawancara  dengan  Direktur  Pascasarjana  UIN  Raden  Fatah  Palembang,
Duski Ibrahim, pada tanggal 19 Juni 2018 di Ruang Kerja Direktur).
Dari kedelapan konsentrasi  ini,  terdapat  beberapa  konsentrasi  yang mengalami  kesenjangan  (mislink dan mismatch)  dengan  dunia  kerja.  Hal  ini menyebabkan  alumni  atau  lulusan  dari  Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN Raden  Fatah  Palembang  akan  mengalamikegamangan  dan  bahkan  tidak  bisa mengikuti tes CPNS di instansi pemerintah. Kesenjangan (mislink dan mismatch) ini juga diakibatkan tidak jelasnya rumpun keilmuan atau landasan epistemologi ilmu  pengetahuan.  Karenanya,  menarik  memperhatikan  hasil  review  ketika seminar hasil penelitian di mana ada usulan dari reviewer yang juga salah seorang dosen  tetap  Program  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah,  Akmal  Hawi, mengatakan, agar konsentrasi tersebut disesuaikan dengan rumpun keilmuan atau induk  pengetahuannya.  Sebagai  contoh,  konsentrasi  Islam  dan  Pedagogi (IP)menjadi  Pendidikan  Agama  Islam  atau  Ilmu Pendidikan  Islam,  atau Pendidikan  Bahasa  Arab.  Demikian  pula,  konsentrasi  Islam  dan  Komunikasi Massa  (IKM)  menjadi  Komunikasi  dan  Penyiaran  Islam,konsentrasi  Islam  dan
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Teknologi  (IT)  menjadi  Ilmu  Agribisnis,  konsentrasi  Islam  dan  Kajian  Keluarga (Family  Studies)  (IKK)  dan  Islam  dan  Gender  (IG)  menjadi  Bimbingan  dan Konseling  atau  Hukum  Keluarga  (Ahwal  Syakhsiyyah). (Wawancara  dengan Akmal  Hawi,  tanggal  15  Juli  2018  di  Ruang  Dosen  PPs  UIN  Raden  Fatah Palembang).
Usulan ini penting untuk segera ditindaklanjuti agar pemangku kebijakan di  UIN  Raden  Fatah,  termasuk  di  dalamnya  Program  Magister  Studi  Islam  PPs UIN  Raden  Fatahsama-sama  duduk  satu  meja  untuk  membahas  hal  tersebut. Kalau  tidak  segera  diselesaikan  akan  berdampak  pada  masa  depan  alumni  atau lulusannya.  Bisa  dibayangkan  alumni  dari  konsentrasi  Islam  dan  Pedagogi  tidak bisa  mendaftar  CPNS  karena  tidak  ada  formasi  di  Kementerian  Agama  atau instansi pemerintah lainnya,yang sesuai dengan konsentrasi tersebut. Atau alumni dari  konsentrasi  Islam dan  Teknologi  (IT)  tidak  bisa  melanjutkan  ke  jenjang pendidikan doktor (S3) karena tidak konsentrasi tersebut di program doktor (S3), sehingga pendidikannya tidak linier.

## 3. Penilaian Pengembangan Program Magister Studi Islam
Pada  aspek  penilaian  manajemen pengembangan  Prodi  Magister  Studi Islam  kali  ini  lebih  dititikberatkan  pada  aspek  pembelajaran.  Hal  ini  penting karena  aspek  ini  dapat  dikatakan  sebagai  ”urat  nadi  atau  jantungnya”  Prodi Magister  Studi  Islam.  Ini  terkait  dengan  Rencana  Operasional  Program Magister Studi Islam sebagai penjabaran dari Rencana Strategis (Renstra) PPs UIN Raden Fatah  Palembangtahun  2015-2019  dan  RPJM  Universitas  Negeri  Raden  Fatah 2015 – 2025  yang  merupakan  upaya  untuk  mewujudkan  berbagai  program pengembangan  Program  Magister Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah Palembangyang unggul dalam pendidikan dan penelitian di Asia Tenggara.
Keberhasilan  dalam  pelaksanaan  Rencana  Operasional  Program  Magister Studi  Islamini  sangat  tergantung  pada  pemahaman,  kesadaran,  keterlibatan  dan upaya  sungguh-sungguh  dari  segenap  unsur  dalam  lingkungan  Rencana Operasional  Program  Magister  Studi  Islam  PPs Universitas  Negeri  Raden  Fatah, serta  dukungan  pemerintah  dan  masyarakat.  Keberhasilan  pelaksanaan  Rencana Operasional  Program  Magister  Studi  Islam  ini  juga  menjadi  harapan  nyata  bagi pembangunan pendidikan dan pembangunan masa depan generasi bangsa.
Semua rencana pengembangan akreditasi dan pelaksanaan pengembangan manajemen Program Magister Studi Islam serta Renop tentunya tidak terlepas dari upaya  monitoring  atau  evaluasi  sebagai  bagian  yang  tak  terpisahkan  dari manajemen pengembangan PT. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi di Program Magister  Studi  Islam,  khususnya  perkuliahan  di  program  S2  Studi  Islam  UIN Raden  Fatah  Palembang  dilakukan  pada  setiap  akhir  semester.  Mahasiswa diberikan  semacam  angket/kuisioner  yang  salah  satu  tujuannya  adalah  untuk menilai  kinerja  dosen  selama  proses  perkuliahan.  Hasil  monitoring  dan  evaluasi
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
tersebut  selanjutnya  menjadi  laporan  kegiatan  proses  perkuliahan  pada  semester tersebut kemudian dilaporkan kepada tingkat fakultas dan universitas.
Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi perkuliahan/pembelajaran di  Prodi  Magister  Studi  Islam  UIN  Raden  Fatah  Palembang  dilakukan  dengan tujuan  untuk  mengendalikan  proses  perkuliahan/pembelajaran  agar  berlangsung secara  efektif  dan  mencapai  hasil  sesuai  yang  direncanakan,  menggali  informasi yang  berkaitan  dengan  penatalaksanaan  perkuliahan  dan  hasil-hasilnya,  serta memperoleh
bahan informasi untuk keberlanjutan proses
perkuliahan/pembelajaran berikutnya, dan menggali informasi untuk pengambilan keputusan.
Hasil  dari  monitoring  dan  evaluasi  ini  dalam  bentuk  laporan  yang dipaparkan  hasil  monitoring  dan  evaluasi  semester  1  dan  2  Prodi  Program Magister Studi Islam UIN Raden Fatah Palembang T.A genap 2017/2018. Adapun data  yang  dilaporkan  meliputi  kehadiran  dosen  dalam  perkuliahan,  kehadiran mahasiswa  dalam  mengikuti  perkuliahan,  pencapaian  materi  mata  kuliah  serta evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran mata kuliah, baik pada semester 1 dan 2 genap 2017/2018. Kehadiran dosen selama perkuliahan dinilai berdasarkan data yang  ada  pada  absensi  perkuliahan  pada  tiap  mata  kuliah.  Sesuai  buku  pedoman akademik  Prodi  Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah  Palembang,  target kehadiran  dosen  setiap mata  kuliah  selama  satu  semester  adalah  16  kali  tatap muka (TM) dan minimal 14 kali tatap muka.
Untuk  mengevaluasi  sejauh  mana  pencapaian  materi  mata  kuliah hendaknya dilihat berdasarkan tatap muka perkuliahan dengan silabus setiap mata kuliah.  Pada  dasarnya,  di  Prodi  S2  studi  islam  UIN  Raden  Fatah  Palembang, pencapaian  materi  kuliah  sudah  baik.  Mahasiswa  sudah  mendapatkan materi/kompetensi  sesuai  mata  kuliah  masing-masing.  Meskipun  terdapat  sedikit kendala yang dilaporkan mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal mengajar dosen tertentu.  Namun  kendala  tersebut  bisa  diatasi  dengan  menjadwalkan  pada pertemuan lain.
Untuk mengevaluasi kinerja dosen mata kuliah, kuosiner telah disebarkan kepada  mahasiswa  Prodi  S2  Studi  Islam  semester  2  TA  genap  2017/2018 sebanyak 12 mahasiswa. Kusioner  yang digunakan mengacu pada kusioner  yang sudah dibuat oleh fakultas. Ada 20 item pertanyaan yang terdiri dari perencanaan perkuliahan,  proses  perkuliahan,  dan  evaluasi  perkuliahan. Dari  aspek-aspek tersebut  di  atas,  mahasiswa  mengisi  setiap  aspek  dengan  jawaban  a  dan  b  yang artinya  bisa  dilihat  pada  lembar  kusioner  (terlampir).  Dosen  memiliki  kinerja kurang apabila mendapatkan skor ≤ 25, kinerja cukup 26 -50, kinerja baik 51-75, dan kinerja baik sekali 76-100.
Berdasarkan  kusioner  yang  sudah  diisi  oleh  mahasiswa,  diperoleh  hasil 100%  mahasiswa  semester  genap  yang  mengisi  kuosiner  memberikan  penilaian
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
bahwa  kinerja  dosen  di  Prodi  S2  Studi  Islam  UIN  Raden  Fatah  Palembang tergolong  baik  sekali. Kinerja  dosen  rata-rata  semua  baik  sekali  dalam  proses pembelajaran mata kuliah selama perkuliahan semester 2 di mana dosen di Prodi Magister  Studi  Islam  sudah  memenuhi  syarat  minimal  jumlah  tatap  muka perkuliahan  selama  satu  semester  (16  TM).  Evaluasi  kinerja  dosen  ini  penting dilakukan  untuk  mengukur  dan  melihat  seberapa  besar  ketercapaian  pelaksanaan pendidikan  dan  pengajaran  yang  dilakukan  oleh  setiap  dosen,  baik  berkaitan dengan  kualitas  pekerjaan,  ketepatan  waktu,  prakarsa  serta  kemampuan  dan komunikasi. (Tim Fakultas Ilmu Pendidikan, 2009 : 3).
Sementara  itu,  kehadiran  mahasiswa  bisa  dievaluasi  berdasarkan  absensi kehadiran  pada  tiap  mata  kuliah.  Sesuai  dengan  buku  pedoman  akademik, mahasiswa yang diperkenankan mengikuti ujian akhir semester adalah mahasiswa yang  mengikuti  kegiatan  perkuliahan  sebanyak  >90%  kehadiran.  Jika  kehadiran mahasiswa  sejumlah  75-90%  maka  mahasiswa  diperkenankan  mengikuti  UAS dengan syarat mendapatkan penugasan. Apabila persentase kehadiran <75% maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti UAS.
Jika melihat rekapitulasi hasil monitoring dan evaluasi semester 2 Prodi S2 Studi Islam UIN raden Fatah Palembang TA genap 2017/2018, dapat disimpulkan bahwa  sebagian  besar  dosen  di  Prodi  S2  Studi  Islam  sudah  memenuhi  syarat minimal  jumlah  tatap  muka  perkuliahan  selama satu  semester  (14-16TM). Demikian pula sebagian besar mahasiswa Prodi S2 Studi Islam semester 2 sudah memenuhi  syarat  kehadiran  perkuliahan  selama  satu  semester.  Artinya,  kinerja dosen di Prodi Magister Studi Islam pada umumnya sudah sangat baik.Pencapaian materi  di  Prodi  S2  Studi  Islam  UIN  Raden  Fatah  Palembang,  sudah  baik. Mahasiswa  sudah  mendapatkan  materi/kompetensi  sesuai  mata  kuliah  masing- masing.
Berdasarkan  uraian  di  atas  dapat  disimpulkan  bahwa  evaluasi pengembangan Prodi Magister Studi Islam sudah sejalan dengan proses akreditasi prodi  ini  karena  sudah  memenuhi  standar  BAN-PT.  Sebab  sudah  memenuhi ketujuh  standar  yang  telah  ditetapkan  dalam  borang  akreditasi,  mulai  dari  aspek kepemimpinan  hingga  kebijakan  pengembangan  pendidikan,  penelitian,  dan pengabdian  kepada  masyarakat  sesuai  dengan  visi-misi  yang  ditetapkan.  Dengan adanya  evaluasi  ini  diharapkan  menjadi  daya  dorong  bagi  unit  pengelola  Prodi Magister  Studi  Islam  PPs  UIN  Raden  Fatah  untuk  meningkatkan  mutu  secara berkelanjutan.
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang

## Kesimpulan
Berdasarkan keseluruhan uraian di atas, maka dapat di simpulkan sebagai berikut;Akreditasi merupakan pengakuan terhadap perguruan tinggi atau program studi  yang  menunjukkan  bahwa  perguruan  tinggi  atau  program  studi  tersebut dalam  melaksanakan  program  pendidikan  dan  mutu  lulusan  yang  dihasilkannya, telah  memenuhi  standar  yang  ditetapkan  oleh  Badan  Akreditasi  Nasional Perguruan. Pada tahap pelaksanaan pengembangan Program Magister Studi Islam di  Program  Pascasarjana  (PPs)  Universitas  Islam  Negeri  (UIN)  Raden Fatah Palembang mengau pada tujuh standar  yang telah ditetapak dalam borang BAN- PT.
Pada  tahap  evaluasi  pengembangan  manajemen  Program  Magister  Studi Islamlebih  diditikberatkan  pada  aspek  evaluasi  kinerja  dosen  dan  mahasiswa. Evaluasi  atau  penilaian kinerja  dosen  dankehadiran  mahasiswa  bisa  dievaluasi berdasarkan  absensi  kehadiran  pada  tiap  mata  kuliah.  Kinerja  dosen  di  Prodi Magister  Studi  Islam  pada  umumnya  sudah  sangat  baik.  Pencapaian  materi perkualihan  juga  baik.  Kehadiran  mahasiswa  juga  sudah  baik  dan  mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing.Karena secara  keseluruhan  evaluasi  pengembangan  Prodi  Magister  Studi  Islam  sudah sejalan dengan proses akreditasi prodi ini karena sudah memenuhi standar BAN- PT, mulai dari aspek kepemimpinan hingga kebijakan pengembangan pendidikan, penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  sesuai  dengan  visi-misi  yang ditetapkan. Dengan adanya evaluasi ini diharapkan menjadi daya dorong bagi unit pengelola Prodi Magister Studi Islam PPs UIN Raden Fatah untuk meningkatkan mutu secara berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Data Buku dan Dokumen Lainnya
A. Chaedar Alwasilah, Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Dunia Pustaka, 2002).
Buku III A Borang Akreditasi Prodi Studi Islam S2 Pascasarjana UIN Palembang Tahun 2018, (Palembang: Pascasrajana UIN Raden Fatah, 2018).
Buku III A, Borang Akreditasi Prodi Islam Jenjang Magister, (Palembang: BAN- PT:  Borang  Akreditasi  Prodi  Studi  Islam  S2  Pascasarjana  UIN  Palembang Tahun 2018).
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Kedua, (Jakarta: Balai Pustaka, 2003).
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Evelopment  Country ,  “Definisi  Pengembangan”.  Dalam  Blongspot  Evelopment Country.co.id. Diakses 27 September 2018. George R. Terry, Asas-Asas Manajemen, (Bandung: PT. Alumni, 1986).
Khamami Zada,  “Orientasi  Studi  Islam  di  Indonesia”.  Dalam  http://www. uinjkt.ac.id/id/orientasi-studi-islam-di-indonesia/.  Diaskes  2  April  2018, pukul 19.00 WIB.
M. Sirozi, “Sambutan Rektor Pada Wisuda Sarjana Ke -62 Tanggal 09 Desember 2017”. Dalam http://radenfatah.ac.id/pimpinan/1/sambutan-rektor-pada- wisuda-sarjana-ke-62. Diaskes 1 April 2018, pukul 09.30 WIB.
Noeng Muhajir, Metode Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Sarasin, 1996). S. Margono, dkk. Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997).
Sondang S.P. Siagian, Fungsi-Fungsi Manajemen, (Jakarta : Bumi Aksara, 1992).
Sutopo Sugiyono,  dan  Apri  Nuryanto,  “Laporan  Penelitian  Studi  Evaluasi Performance  Program  Studi  PGSD  Pasca  Akreditasi”,  (Jakata:  Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Tahun 2012).
Suharsimi Arikunto, Prosedur  Penelitian;  Suatu  Pendekatan  Praktik,  Edisi Revisi, (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1992).
Sukardi, Metodologi  Penelitian  Kompetensi  dan  Praktiknya,  (Jakarta:  PT.  Bumi Aksara, 2005).
Syahrizal  Abbas, Manajemen  Perguruan  Tinggi:  Beberapa  Catatan,  (Jakarta: Prenadamedia, 2014).
Tim Fakultas Ilmu Pendidikan, Pedoman Penilaian Kinerja Dosen, (Bandung:
FIP Universitas Pendidikan Indonesia, 2009).
“Visi Misi Dan Tujuan”. Dalam http://radenfatah.ac.id/2/visi-misi-dan-tujuan. Diaskes 1 April 2018, pukul 09.00 WIB.

## Data Wawancara
Wawancara dengan Akmal Hawi, tanggal 15 Juli 2018 di Ruang Dosen PPs UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara  dengan  Direktur  Pascasarjana  UIN  Raden  Fatah  Palembang,  Duski Ibrahim, pada tanggal 19 Juni 2018 di Ruang Kerja Direktur.
Wawancara  dengan  K.  A.  Buchori,  tanggal  22  September  2018  di  Ruang  Dosen PPs UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara dengan Ketua Prodi Studi Islam, Ahmad Zainuri, tanggal 10 Oktober 2018 di Ruang Ketua Prodi Studi Islam PPs UIN Raden Fatah Palembang.
Wawancara dengan Ketua Prodi Studi Islam, Ahmad Zainuri, tanggal 15 Oktober 2018 di Ruang Ketua Prodi Studi Islam PPs UIN Raden Fatah Palembang.
Manajemen Pengembangan Program Studi (Prodi) Studi Islam Program Pascasarjana (Pps) Universitas Islam Negeri (Uin) Rafen Fatah Palembang
Wawancara dengan mahasiswa PPs UIN Raden Fatah, Ahmad Jauhari, tanggal 22 September 2018.
Wawancara  dengan  mahasiswa  PPs  UIN  Raden  Fatah,  Istiqomah  dan  Devision,
tanggal 22 September 2018.
Wawancara dengan mahasiswa PPs UIN Raden Fatah, Yuri Andropa, tanggal 22 September 2018.
Wawancara  dengan  Muhammad  Sirozi,  Rektor  UIN  Raden  Fatah Palembang, tanggal  25  September  2018  di  Ruang  Rektorat  UIN  Raden  Fatah Palembang.
Wawancara  dengan stakeholder PPs  UIN  Raden  Fatah,  Aisiyah,  tanggal  22 September 2018.
Wawancara  dengan stakeholder PPs  UIN  Raden  Fatah,  Siti  Aisiah  dan  Agus Solihin, tanggal 22 September 2018.