Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Volume 4, Number 1, Juni 2018, pp. 30-40 P-ISSN: 2407-4551
Open Access: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIIS/index

## Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pengembangan  Objek  Wisata Hidden Canyon Beji Guwang
Ni Putu Yunita Anggreswari 1 * , A.A Raka Jayaningsih 2
1 Jurusan Ilmu Komunikasi, Universitas Pendidikan Nasional, Denpasar, Indonesia
2 STIKOM Bali, Denpasar, Indonesia
A B S T R A K Bali  merupakan  pulau  penyumbang  devisa  pariwisata  di  Indonesia. Besarnya  pendapatan  dibidang  pariwisata  ternyata  bukan  jawaban terhadap masalah kemiskinan di Bali. Berdasarkan data yang dipaparkan oleh Badan Pusat Statistik Provinsi Bali, angka kemiskinan di Bali adalah 4,14%. Untuk menangani permasalahan tersebut, pemerintah provinsi dan daerah  dapat  melakukan  program-program  pemberdayaan  masyarakat. Pemberdayaan  masyarakat  dilakukan  untuk  meningkatkan  kemampuan dan  ketrampilan  yang  dimiliki  masyarakat.  Hidden  Canyon  merupakan atraksi  wisata  yang  terletak  di  desa  Guwang,  kabupaten  Gianyar,  Bali. Hidden Canyon telah berhasil berkembang menjadi salah satu objek wisata yang  terkenal  dan  menjadi  salah  satu  bentuk  pemberdayaan  masyarakat yang dilakukan oleh pemerintah setempat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  bagaimana  upaya  dan  tahapan  pemberdayaan  masyarakat yang  dilakukan  oleh  desa  Guwang  melalui  objek  wisata  Hidden  Canyon. Penelitian  ini  menggunakan  tiga  metode  pengumpulan  data  yaitu wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Berdasarkan  uraian  di  atas, diketahui bahwa pemerintah desa Guwang melakukan pemberdayaan masyarakat dengan cara menyerap tenaga  kerja  lokal  untuk  bergabung  di  dalam  pengelolaan  Hidden  Canyon.  Tahapan  pemberdayaan masyarakat yang telah dilaksanakan : pertama adalah tahap penyadaran dan pembentukan perilaku yang mana  pada  tahap  ini  masyarakat  disadarkan  akan  kemampuan,  sikap  dan  keterampilan  yang  dimiliki. Kedua merupakan tahapan transformasi. Pada tahapan ini, pihak pengelola Hidden Canyon memberikan pelatihan  berbahasa  Inggris  kepada  tenaga  kerja  lokal.  Tahapan  ketiga,  adalah  tahapan  peningkatan kemampuan  intelektual,  kecakapan  keterampilan  di  mana  terjadi  peningkatan  terhapad  ketrampilan pekerja lokal.

## A B S T R A C T
Bali  is  an  island  that  contributed  a  huge  number  of  foreign  exchange  of  tourism  in  Indonesia.  It  happened cause  the growth of tourism sector. The huge income from tourism sector is not the answer to poverty problem ini Bali. Based on Badan Pusat Statistik Provinsi Bali, the percentage of poverty in Bali is  4,14%. To resolve that issue, the government have to create community empowerment programs so it can increase the society skill and competence, and decrease the number of unemployment. Hidden canyon is a tourist attraction that located in Guwang village, Gianyar Regency, Bali. Hidden Canyon has developed and become one of communit empowerment program that conducted by the government. This research aim to know about the community empowerment that has been conducted and it’s stages. This research use three  kind  of  data  collection  methods  that  consist  of  :  interviewing,  observation  and  documentation.  Based  on  that, Guwang  village  conducted  the  community  empowerment  program  by  recruiting  the  local  labor  force  to  join  Hidden Canyon  management.  The  community  empowerment  stages  consist  of  :  First  is  the  forming  of  behavior  which  in  this stages,  the  goverment  shared  about  their  goals  and  try  to  awakened  the  local  labor  awareness  of  their  competence. Second is the transformation stage where the goverment conduct english lessons to their local labor. Third is the increase of competence and intelectuall. In this last stage, the local labor increase their competence.
Copyright © Universitas Pendidikan Ganesha. All rights reserved.
* Corresponding author. E-mail addresses: anggreytatha@yahoo.com , gunggekraa82@yahoo.co.id
A R T I C L E I N F O Article history: Received 30 April 2018 Accepted 24 Juni 2018 Available online 30 Juni 2018
Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat; Pengembangan Obyek Wisata
Keywords: Community Empowerment,;
Tourist Attraction
Development

## 1. Pendahuluan
Bali merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang menyimpan potensi pariwisata yang besar.  Bali  memiliki  banyak  objek  wisata  yang  selalu  berkembang  tiap  tahunnya.  Pesatnya perkembangan pariwisata di Bali berimplikasi terhadap banyaknya jumlah masyarakat Bali yang bergelut dibidang pariwisata.
Pariwisata  sering  kali  dipersepsikan  sebagai  mesin  penggerak  ekonomi,  baik  di  Bali maupun di Indonesia. Menurut IUOTO (International Union of Official Travel Orgnization) yang dikuti  dalam  Utama  (2015:10),  pariwisata  semestinya  dikembangkan  karena  delapan  alasan utama  sebagai berikut:  (1)  Pariwisata  sebagai  factor  pemicu  bagi  perkembangan  ekonomi nasional  maupun  internasional;  (2)  Pemicu  kemakmuran  mellaui  perkembangan  komunikasi, transportasi, akomodasi, jasa-jasa pelayanan lainnya; (3) Perhatian khusus terhadap pelestraian budaya, nilai-nilai sosial agar bernilai ekonomi; (4) Pemerataan kesejahteraan yang diakibatkan oleh  adanya  konsumsi  wisatawan  pada  sebuah  destinasi;  (5)  Penghasil  devisa;  (6)  Pemicu perdagangan internasional; (7) Pemicu pertumbuhan dan perkembangan lemabaga pendidikan profesi pariwisata maupun lembaga khusus yang membentuk jiwa hospitality yang handal dan santun;  (8)  Pangsa  pasar  bagi  produk  local  sehingga  aneka  ragam  produk  terus  berkembang seiring dinamika sosial ekonomi pada daerah suatu destinasi.
Selain  pemaparan  dari  IUOTO,  dari  sisi  kepentingan  nasional  menurut  Departemen Kebudayaan dan Pariwisata Republik Indonesia yang dikuti dalam Utama (2015:10) dijelaskan bahwa pembangunan kepariwisataan pada dasarnya memiliki beberapa tujuan pokok. Adapun tujuan  pokok  dari  pembangunan  kepariwisataan  yakni  pariwisata  dianggap    mampu memberikan perasaan bangga dan cinta terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia, dampak yang  diharapkan  dengan  banyaknya  kunjungan  wisata  di  wilayah-wilayah akan  menimbulkan rasa persaudaraan  dan  pengertian  terhadap  system  dan  filosofi  kehidupan  masyarakat  yang dikunjungi sehingga akan meningkatkan persatuan dan kesatuan nasional. Tujuan lainnya dari pengembangan objek wisata adalah pembangunan pariwisata diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi seluruh rakyat Indonesia untuk berusaha dan bekerja, kunjungan pariwisata diharapkan mampu meningkatkan kesejahteraan rakyat. Pengembangan pariwisata diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya-upaya pelestarian budaya suatu negara atau daerah yang  meliputi  perlindungan,  pengembangan  dan  pemanfaatan  budaya. Dengan  perkembangan objek wisata dari sisi kepentingan nasional juga diharapkan mampu menciptakan pembangunan yang berkesinambungan. Pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi disuatu destinasi pariwisata dimana penggunaan  bahan  dan  produk  local  dalam  proses  pelayanan  dibidang  pariwisata  akan  juga memberikan kesempatan kepada industry local untuk turut berperan dalam penyediaan barang dan jasa.
Pengembangan objek wisata baik dari sisi kepentingan nasional maupun dari perspektif IUOTO  ternyata  belum  mampu  sepenuhnya  terimplementasi  secara  keseluruhan. Perkembangnya  jumlah  objek  wisata  serta  fasilitas-fasilitas penunjang  wisata  ternyata  belum dapat mengatasi permasalahan ekonomi dan sosial yang harus dihadapi oleh masyarakat Bali. Disamping permasalahan ekonomi dan sosial yang haru dihadapi oleh masyarakat Bali, angka pengangguran  juga  merupakan  permasalahan  yang  serius  yang  hendaknya  diatasi.  Angka pengangguran  di  Bali  sebanyak  1,48%  namun  angka  kemiskinan  sebesar  4,14% (www.balipost.com),  sementara  itu  dalam  data  yang  dicantumkan  oleh  Badan  Pusat  Statistik Provinsi Bali melalui www.bali.bps.go.id dikatakan bahwa angka pengangguran di Bali sebanyak 1,89%. Meski Bali terbilang memiliki angka pengangguran terendah di Indonesia namun angka kemiskinan  di  Bali  ada  pada  presentasi  4,14%.  Angka  kemiskinan  di  Bali  tentu  tidak  terlepas dari pengaruh tekanan ekonomi. Rendahnya tingkat pendidikan pada beberapa daerah di Bali menyebabkan  masyarakat  memiliki  kesulitan  dalam  bersaing  untuk  mendapatkan  pekerjaan. Meskipun Bali merupakan pulau pariwisata, namun masih banyak masyarakat Bali yang tidak memiliki  kemampuan  dan  keterampilan  untuk  bergelut  dibidang  yang  menghasilkan pendapatan terbesar di Bali ini.
Pemberdayaan  masyarakat  diperlukan  untuk  membantu  perekonomian  masyarakat. Selain  memberikan  bantuan  secara  langsung,  pemerintah  pusat  dan  daerah  dapat memberdayakan  masyarakat  sehingga  masyarakat  memiliki  kemampuan  untuk  berkembang dan  secara  mandiri  dapat  memenuhi  kebutuhan  hidupnya.  Pemerintah  dapat  memberikan bantuan serta pelatihan yang dapat mengasah dan mengembangkan potensi yang dimiliki oleh masyarakat.
Desa  Guwang merupakan  salah  satu  desa  di  Bali  yang  menjadikan  potensi  objek  wisata Hidden  Canyon  sebagai  unit  Badan  Usaha  Milik  Desa.  Desa  yang  merupakan  bagian  dari Kabupaten  Gianyar  ini  telah  berhasil  mengembangkan  potensi  objek  wisatanya  sehingga menjadi  salah  satu  destinasi  yang  wajib  dikunjungi  oleh  wisatawan  domestik  maupun mancanegara.  Meningkatnya  popularitasnya  Hidden  Canyon  tidak  terlepas  dari  program pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh pemerintah desa setempat.
Dalam Noor (2011:90), Visi Pemberdayaan Masyarakat adalah meningkatkan kemandirian masyarakat.  Misi  Pemberdayaan  Masyarakat  adalah  mengembangkan  kemampuan  dan kemandirian  dan  secara  bertahap  masyarakat  mempu  membangun  diri  dan  lingkungannya secara mandiri. Kemandirian dalam konsep pemberdayaan masyarakat yang dimaksud adalah tingkat kemajuan yang harus dicapai sehingga masyarakat dapat membangun dan memelihara kelangsungan hidupnya berdasarkan kekuatannya sendiri secara berkelanjutan , artinya untuk membangun bangsa yang mandiri dibutukan perekonomian yang mapan.
Berdasarkan  penjabaran  latar  belakang  di  atas,  adapun  permasalahan  yang  dapat dirumuskan adalah (1) Bagaimanakah upaya desa Guwang dalam memberdayakan masyarakat melalui  pengembangan  objek  wisata  Hidden  Canyon?;  (2)  Bagaimanakah  tahapan pemberdayaan masyarakat di desa Guwang?
Konsep Pemberdayaan Masyarakat
Dalam  Sari  (2016:55)  pemberdayaan  masyarakat  merupakan  konsep  yang  berasal  dari kata  ‘daya’  (power).  Sedangkan  pemberdayaan  berasal  dari  kata  ‘empower’  dimana  dalam Merriam  Webster  dan  Oxford  English  Dictionary  menyatakan  bahwa  power  mempunyai  dua arti. Pertama, power berarti to give power or authority yang berarti ‘memberikan kekuasaan, mengalihkan kekuasaan atau mendelegasikan otoritas ke pihak lain’. Pengertian kedua adalah ‘to give ability or to enable’ yang bisa diartikan sebagai usaha untuk memberikan kemampuan atau  pemberdayaan’.  Oleh  karenanya,  sering  sekali  ide  tentang  pemberdayaan  bersentuhan dengan  ide  kekuasaan,  pengaruh  dan  kontrol.  Pemberdayaan  ditujukan  bagi  kemampuan seseorang, khususnya kelompok lemah dan rentan sehingga mereka punya kemampuan untuk (1)  memenuhi  kebutuhan  dasarnya  sehingga  mereka  mampu  untuk  terbebas  dari  kebutuhan dasar tersebut, (2) Menunjukkan sumber-sumber produktif yang memungkinkan mereka dapat meningkatkan  pendapatannya  dan  memperoleh  barang  dan  jasa  yang  mereka  butuhkan,  (3) berpartisipasi  dalam  proses  pembangunan  dan  keputusan-keputusan  yang  mempengaruhi mereka.
Moser  dalam  Sari  (2016:56)  mengatakan  bahwa  dalam  pengentasan  kemiskinan  di negara-negara dunia ketiga, khususnya untuk perempuan, PBB pernah mencanangkan apa yang disebut dengan ‘dasa warsa PBB untuk perempuan’, dimana pendekatan yang digunakan oleh PBB  adalah  kesejahteraan  (welfare),  kesamaan  (equity),  anti-kemiskinan  (anti-poverty), efisiensi  (efficiency)  dan  pemberdayaan  (empowerment).  Pemberdayaan  masyarakat merupakan cara yang digunakan untuk meningkatkan harga diri manusia terutama mereka yang berada dalam lilitan kemiskinan dan ketidakberdayaan. Jika seseorang berdaya berarti dia telah berhasil memandirikan dirinya. Oleh karena itu agar seseorang atau komunitas berdaya, langkah pertama yang harus dilakukan adalah memberikan akses atau iklim dimana potensi masyarakat tersebut bisa berkembang. Dengan masyarakat yang berdaya dibidang ekonomi, otomatis pajak yang mereka bayarkan tentunya juga akan besar sehingga menambah pendapatan daerah.
Mekanisme Pemberdayaan Dalam  Noor  (2011:97)  dikatakan  bahwa  pemberdayaan  masyarakat  harus  melibatkan berbagai  potensi  yang  ada  dalam  masyarakat, beberapa  elemen  yang  terkait  yakni:  pertama,
peranan pemerintah dalam artian birokrasi pemerintah harus mampu membangun partisipasi, membuka  dialog,  dengan  masyarakat,  menciptakan  instrument  pengaturan  mekanisme  pasar yang  memihak  golongan  masyarakat  bawah.  Kedua,  melibatkan  organisasi-orgaanisasi  di  luar lingkungan  masyarakat,  seperti  Lembaga  Swadaya  Masyarakat,  organisasi  kemasyarakatan nasional maupun lokal. Ketiga, lembaga masyarakat yang tumbuh dari dan di dalam masyarakat itu  sendiri  (local  community organization)  seperti  BPD,  PKK,  Karang  Taruna  dan  sebagainya. Keempat, koperasi sebagai wadah ekonomi rakyat yang merupakan organisasi sosial berwatak ekonomi  dan  merupakan  bangun  usaha  yang  sesuai  untuk  demokrasi  ekonomi  Indonesia. Kelima, pendampingan juga diperlukan untuk memudahkan masyarakat dalam pengembangan diri  dan  kelompoknya.  Keenam,  pemberdayaan  harus  tercermin  dalam  proses  perencanaan pembangunan nasional sebagai proses bottom-up. Terakhir, keterlibatan masyarakat yang lebih mampu khususnya dunia usaha dan swasta.
Tahapan dalam Proses Pemberdayaan Wilson  dalam  Dwiyanto  (2013:41)  memaparkan  empat  tahapan  dalam  proses pemberdayaan  yakni  awakening,  understanding,  harnessing  dan  using.  Awakening  atau penyadaran,  yang  mana  pada  tahap  ini  masyarakat disadarkan  akan  kemampuan,  sikap  dan keterampilan yang dimiliki serta rencana dan harapan akan kondisi mereka yang lebih baik dan efektif. Understanding atau pemahaman, masyarakat diberikan pemahaman dan persepsi baru mengenai diri mereka sendiri, aspirasi mereka dan keadaan umum lainnya. Proses pemahaman pada  tahapan  understanding  meliputi  proses  belajar  untuk  secara  utuh  menghargai pemberdayaan  dan  tentang  apa  yang  dituntut  dari  mereka  oleh  komunitas.  Harnessing  atau pemanfaatan adalah tahapan mengenai pemberdayaan, pada tahapan ini mereka memutuskan untuk  menggunakannya  bagi  kepentingan  komunitasnya.  Tahapan  yang  treakhir  adalah  using atau  menggunakan  keterampilan  dan  kemampuan  pemberdayaan  sebagai  bagian  dari kehidupan sehari-hari.
Tahapan Kegiatan Pemberdayaan Menurut Sulistyani & Teguh (2004:83) Proses pembelajaran untuk mencapai kemandirian akan  dilakukan  melalui  tiga  tahapan  yang  terdiri  dari:  pertama,  tahap  penyadaran  dan  tahap pembentukan  perilaku  menuju  perilaku  sadar  dan  peduli  sehingga  merasa membutuhkan kapasitas diri. Kedua adalah tahapan transformasi kemampuan berupa wawasan pengetahuan, kecakapan keterampilan agar terbuka wawasan dan memberikan keterampilan dasar sehingga dapat  mengambil  peran  di  dalam  pembangunan.  Ketiga  yang  merupakan  tahapan  terakhir adalah  tahapan  peningkatan  kemampuan  intelektual,  kecakapan  keterampilan,  sehingga terbentuklah inisiatif dan kemampuan inovatif.
Pengembangan Objek Wisata
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, pengembangan didefinisikan sebagai proses, cara  perbuatan  mengembangan  yang  merupakan  upaya  dalam  meningkatkan  mutu  untuk digunakan  dalam  beragam  keperluan  yang  bertujuan  untuk  memenuhi  kebutuhan  bersama mayarakat  modern.  GBHN  1998  (Sunarto,  2012)  menyatakan  bahwa  pengembangan  objek wisata  merupakan    kegiatan  yang  ditujukan  untuk  mendayagunakan  sumber  dan  potensi kepariwisataan  menjadi  kegiatan  ekonomi  yang  dapat  diandalkan  untuk  penerimaan  devisa, memperluas dan meratakan kesempatan kerja bagi masyarakat setempat, membangun daerah, memperkenalkan alam dan budaya bangsa.
Konsep Tri Hita Karana
Konsep  Tri  Hita  Karana  merupakan  sebuah  konsep  yang  diadopsi  dari  ajaran  agama Hindu.  Tri  Hita  Karana    pertama  kali  muncul  pada  tanggal  11  November  1966,  pada  waktu diselenggarakannya  Konferensi  Daerah  1  Badan  Perjuangan  Umat  Hindu  Bali  bertempat  di Perguruan Tinggi Dwijendra Denpasar. Konferensi tersebut diadakanb berlandaskan kesadaran umat  Hindu  akan  dharmanya  untuk  berperan  serta  dalam  pembangunan  bangsa  menuju masyarakat sejahtera, adil dan makmur berdasarkan Pancasila. Kemudian istilah Tri Hita Karana
ini  berkembang  meluas  dan  memasyarakat.  Tri  artinya  tiga,  Hita  artinya  kebahagiaan  dan Karana  memiliki  arti  penyebab.  Tri  Hita  Karana  mengandung  arti  tiga  penyebab  terjadinya kebahagiaan.  Adapun  yang  dimaksud  tiga  penyebab  kebahagiaan  tersebut  adalah  adanya keharmonisan hubungan dengan Tuhan (Parhyangan), adanya keharmonisan hubungan dengan sesame  manusia  (Pawongan),  dan  adanya  keharmonisan  hubungan  dengan  alam  lingkungan (Palemahan) (Windia, 2011:2).  Konsep Tri Hita Karana adalah konsep yang bersifat universal sehingga  cocok  untuk  diterapkan  disemua  bidang  bisnis  dan  di  semua  lingkungan  organisasi. Bisnis yang menerapkan Tri Hita Karana bersumber pada kegiatan operasional sebagai berikut: (i) bisnis yang tidak semata-mata mengejar efisiensi tetapi juga memperhitungkan efektivitas; (ii) bisnis yang tidak semata-mata mengejar profit (keuntungan) tetapi juga memperhitungkan manfaat  bagi  semua  pihak  yang  terkait;  (iii)  bisnis  yang  tidak  semata-mata  mengejar produktivitas  tetapi  juga  memperhitungkan  kontinyuitas  (keberlangsungan)  manfaat  dari sumber  daya  yang  dimanfaatkan  untuk  proses  produksi  dan  juga  dapat  menjamin  adanya loyalitas sumber daya manusia pada perusahaan tersebut.
2. Metode
Penelitian ini dilaksanakan di desa Guwang, kecamatan Sukawati, Kabupaten Gianyar, Bali dan  berfokus  kepada  pengembangan  Hidden  Canyon  sebagai  upaya  pemberdayaan  terhadap masyarakat  lokal  dengan  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Pendekatan  kualitatif  menurut Taylor  dan  Bogdan  diartikan  sebagai “penelitian  yang  menghasilkan  data  deskriptif  mengenai kata-kata lisan maupun tertulis, dan tingkah laku yang diamati dari orang-orang yang diteliti” (Suyanto,2005:203).  Adapun  tipe  dari  penelitian  ini  adalah  tipe  deskriptif.  Tipe  deskriptif dimana  data  yang  dikumpulkan  berbentuk  kata,  kalimat,  pernyataan  dan  konsep.  Deskriptif merupakan data-data yang dikumpulkan adalah berupa kata-kata dan gambar sehingga laporan penelitian akan berisi kutipan-kutipan data untuk memberikan gambaran penyajian laporan.
Penelitian  ini  menggunakan  tiga  teknik  pengumpulan  data  yang  terdiri  dari  observasi, dokumentasi  dan  wawancara.  Observasi  yakni  pengamatan  langsung  yang  dilakukan  di  objek penelitian,  di  mana  peneliti  melakukan  pengamatan  terhadap  kegiatan  yang  berlangsung  di obyek wisata Hidden Canyon yang dimulai sejak wisatawan melakukan pemesanan kemudian menikmati  keindahan  panorama  yang  disajikan.  Peneliti  juga  melakukan  observasi  terhadap kapabilitas  masyarakat  dalam  menjalankan  perannya  pada  pengelolaan  Hidden  Canyon  baik sebagai  guide  maupun  front  officer.  Dokumentasi  adalah  teknik  pengumpulan  data  dengan menggunakan dokumen-dokumen terkait. Pada penelitian ini, peneliti juga melakukan analisis terhadap dokumen-dokumen yang berkaitan terhadap tahapan pemberdayaan masyarakat yang telah dilakukan oleh pihak pengelola obyek wisata Hidden Canyon. Teknik pengumpulan data yang terakhir digunakan adalah wawancara. Wawancara merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan tanya jawab dengan beberapa informan terkait. Pada penelitian ini informan penelitian  adalah  direktur  pengelola  Hidden  Canyon  Beji  Guwang,  kepala  desa  adat  Guwang, masyarakat desa adat Guwang dan beberapa tokoh masyarakat di desa adat Guwang. Sementara  itu  teknik  analisis  data  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  menggunakan model interaktif yang dilakukan dengan cara data collections (data dikoleksi), data reductions (data  direduksi),  melakukan  display  dan  mengambil  keputusan  dan  verifikasi.  Peneliti melakukan  koleksi data  menggunakan  teknik  pengumpulan  data.  Data  yang  dikoleksi  berupa hasil observasi di lapangan serta hasil wawancara dalam bentuk deskriptif. Data-data tersebut kemudian ditelaah dan direduksi berdasarkan analisis yang telah disesuaikan dengan kebutuhan peneliti.  Setelah  data  direduksi,  langkah  berikutnya  adalah  menyajikan  data.  Data  disajikan secara deskriptif sesuai dengan pendekatan penelitian yaitu penelitian kualitatif.
Dalam  penelitian  ini  untuk  menguji  kebenaran  data  yang  telah  diperoleh  peneliti menggunakan  teknik  triangulasi.  Triangulasi  sendiri  dalam  beberapa  jenis  yakni  triangulasi data, triangulasi peneliti, triangulasi metodologi, dan triangulasi teoritis. Triangulasi data adalah pengecekan  data  yang  dilakukan  dengan  membandingkan  sumber  data yang  berbeda  untuk menggali  data  yang  serupa.  Triangulasi  peneliti  merupakan  pengecekan  data  untuk  menguji kejujuran  dan  kemampuan  peneliti  merekam  data  lapangan.  Triangulasi  metodologi  yaitu pengecekan yang dilakukan dengan strategi dan triangulasi teoritis yakni pengecakan data yang
dilakukan dengan menguraikan pola, hubungan dan menyertakan penjelasan yang muncul dari analisis.
3. Hasil dan pembahasan
Hidden Canyon  yang  terletak  di  desa  Guwang,  kecamatan Sukawati, Kabupaten  Gianyar, Bali secara resmi berdiri 20 Oktober 2012, sejak awal berdiri Hidden Canyon sudah mengemban visi memberdayakan masyarakat desa Guwang, peresmian Hidden Canyon sebagai naungan dari Bumdes  Garuda  Wisnu  Prabawa  dimulai  sejak  1  April  2018  yang  mana  bertepatan  dengan Tumpek  Landep  dan  Purnama  Kadasa  yang  merupakan  hari  yang  istimewa  dan  sakral  dalam kepercayaan  Hindu  di  Bali.  Kontribusi  keberadaan  objek  wisata  Hidden  Canyon  terhadap masyarakat  adalah  memperkenalkan  dan  meningkatkan  popularitas  desa  Guwang  di  mata masyarakat Indonesia dan internasional.
Dengan  komitmen  sejak  awal  adalah  untuk  memberdayakan  masyarakat  lokal  sehingga profesionalisme sedikit diabaikan. Masyarakat yang bergabung sebagai tenaga kerja di Hidden Canyon diawali dengan hobby atau untuk senang-senang saja, sehingga pada awal berdiri tidak ada tahap seleksi khusus untuk bekerja di Hidden Canyon ini. Penyerapan tenaga kerja 100% adalah  masyarakat  lokal  yakni  masyarakat  desa  Guwang,  dengan  rencana  awal  penyerapan tenaga kerja di jatah delapan orang dari masing-masing banjar. Realita yang terjadi adalah tidak semua banjar mengambil kuota yang tersedia sehingga kuota boleh diisi oleh banjar mana saja dengan catatan masih merupakan masyarakat desa Guwang.
Pada  awal  berdirinya  Hidden  Canyon  yang  mana  hanya  diminati  oleh masyarakat  yang memiliki  hobby  susur  sungai  saja,  seiring  dengan  berkembangnya  Hidden  Canyon  turut mengundang  masyarakat  dengan  jangkauan  yang  lebih  luas  untuk  turut  bergabung  menjadi pemandu wisata (guide). Perkembangan objek wisata Hidden Canyon juga meningkatkan jumlah tenaga  kerja  yang  terserap  setiap  tahunnya.  Pada  tahun  2015,  Hidden  Canyon  hanya mempekerjakan 20 guide lokal yang berkembang menjadi 50 orang guide hingga pertengahan tahun  2018.  Jumlah  guide  yang  ada  telah  dianggap  cukup  dan  sebanding  dengan  kuantitas wisatawan yang berkunjung. Tidak hanya itu, Hidden Canyon juga menyerap tenaga kerja yang memiliki  disabilitas  dan  berasal  dari  KK  miskin.  Hal  ini  dilakukan  untuk  meningkatkan perekonomian  dan  kapabilitas  masyarakat  desa.  Seiring  perkembangan  objek  wisata  Hidden Canyon,  menimbulkan  adanya  akulturasi  budaya  yang  terjadi  sejak  meningkatnya  kunjungan wisatawan  domestik  dan  mancanegara  ke  Hidden  Canyon  berimplikasi  terhadap  perubahan karakter masyarakat yang semula egosentris dan tertutup menjadi hangat dan terbuka terhadap hal-hal baru.
Dikarenakan  Hidden  Canyon  yang  memang  sejak  awal  menjunjung  konsep memberdayakan masyarakat lokal, sehingga membutuhkan tahapan khusus dari pihak Hidden Canyon  dalam  mengasah  skill  masyarakat  lokal  agar  dapat  memiliki  daya  jual  terhadap  para wisatawan  yang  datang  seperti  misalnya  kemampuan  untuk  menyambut  wisatawan, kemampuan  berbahasa  asing,  kemampuan  dalam  service,  dan  cara  melakukan  penyelamatan terhadap  bencana.  Untuk  meningkatkan  kemampuan  berbahasa  asing  para  guide  dan  pekerja lokal,  kepala  desa  mengadakan  pelatihan  berbahasa  Inggris,  Mandarin  dan  Jepang.  Pelatihan diadakan  secara  berkala  dengan  mendatangkan  para  guru  yang  ahli  dibidangnya.  Pemerintah Desa Guwang juga memberikan pelatihan 3S yaitu Senyum, Salam dan Sapa serta memberikan pembekalan  terhadap  informasi-informasi  yang  akan  mereka  sampaikan  ketika  melayani wisatawan.
Untuk  cara  melakukan  penyelamatan  apabila  air  sungai  mendadak  besar  maka  pihak Hidden Canyon melakukan kerjasama dengan Badan Penanggulangan Bencana Alam Kabupaten Gianyar.  Peningkatan  skill  dalam  menguasai  bahasa  asing  juga  dilakukan  pelatihan-pelatihan dengan mendatangkan guru bahasa asing sebanyak beberapa kali demi menunjang kemampuan para guide lokal agar dapat berkomunikasi dengan wisatawan asing.

## Pembahasan
Upaya Desa Guwang dalam Memberdayakan Masyarakat Melalui Pengembangan Objek Wisata Hidden Canyon
Hasil  penelitian  mengenai  mekanisme  pemberdayaan  masyarakat  adalah  pemerintah turut  bekerjasama  dengan  melakukan  binaan  baik  dari  Kepala  Desa  Guwang  ataupun  dari pemerintah  Kabupaten.  Peran  Kepala  Desa  dalam  pemberdayaan  masyarakat  Guwang  adalah pihak pemerintah desa turut berpartisipasi dalam pelaksanaan pelatihan bahasa asing kepada guide yang mana pelatihannya sendiri diadakan di kantor kepala desa dengan melibatkan guide Hidden  Canyon,  kepala  desa  dan  masyarakat  lokal.  Pemerintah  kabupaten  turut  serta  dalam memberikan  cara-cara  penyelamatan  sebagai  penunjang  keselamatan  wisatawan  dengan diadakannya  sosialisasi  dari  dinas  penanggulangan  bencana  alam  kabupaten  Gianyar.  Dengan demikian,  temuan  di  lapangan  sudah  memenuhi  elemen  pemberdayaan  yang  pertama  yakni terkait  dengan  peran  pemerintah  dalam  membuka  dialog  dengan  masyarakat  dan keturutsertaan pemerintah dalam melatih tenaga kerja berbasis lokal yang terdapat di Hidden Canyon. Uraian tersebut juga sudah memenuhi elemen pemberdayaan masyarakat yang kelima yakni  pendampingan  untuk  memudahkan  masyarakat  dalam  pengembangan  diri  dan kelompoknya.
Hidden  Canyon  turut  memanfaatkan  anggota  STT  (Sekeha  Teruna  Teruni)  dan  anggota Karang  Taruna  yang  bersedia  bergabung  sebagai  pemandu  wisata  di  Hidden  Canyon,  tenaga front  office  sendiri  merupakan  anggota  STT  dari  Banjar  Wangbung  Guwang,  sehingga  para generasi  muda  turut  serta  dalam  proses  pemberdayaan  itu  sendiri.  berdasarkan  analisis tersebut sesuai  dengan  elemen  pemberdayaan  yang  ketiga  yakni  keterlibatan  organisasi lokal dalam proses pemberdayaan.
Dengan  bergabungnya  Hidden  Canyon  Sejak  tanggal  1  April  2018  di  bawah  naungan bumdes  (Badan  Usaha  Milik  Desa)  Guwang  yang  bernama  Bumdes  Garuda  Wisnu  Prabawa. Berdasarkan  kegiatan  tersebut  maka  elemen  pemberdayaan  masyarakat  yang  berwatak ekonomi dan merupakan bangun usaha yang sesuai untuk demokrasi ekonomi Indonesia sesuai engan elemen pemberdayaan yang keempat terkait dengan wadah ekonomi masyarakat.
Dalam  Sari  (2016:55)  pemberdayaan  masyarakat  merupakan  konsep  yang  berasal  dari kata  ‘daya’  (power).  Sedangkan  pemberdayaan  berasal  dari  kata  ‘empower’  dimana  dalam Merriam  Webster  dan  Oxford  English  Dictionary  menyatakan  bahwa  power  mempunyai  dua arti. Pertama, power berarti to give power or authority yang berarti ‘memberikan kekuasaan, mengalihkan kekuasaan atau mendelegasikan otoritas ke pihak lain’. Dengan dilaksanakannya berbagai  pelatihan  untuk  menunjang  skill  atau  kemampuan  masyarakat  desa  Guwang  seperti pelatihan 3S yaitu Senyum, Salam dan Sapa serta memberikan pembekalan terhadap informasi- informasi  yang  akan  mereka  sampaikan  ketika  melayani  wisatawan,  dilengkapi  dengan pelatihan  berbahasa  asing  serta  cara  menanggulangi  bencana  maka  hasil  temuan  dilapangan sudah  sesuai  dengan  konsep  pemberdayaan  yang  mana  pemberdayaan sendiri  yakni  ‘to  give ability  or  to  enable’  yang  bisa  diartikan  sebagai  usaha  untuk  memberikan  kemampuan  atau pemberdayaan’. Oleh karenanya, sering sekali ide tentang pemberdayaan bersentuhan dengan ide  kekuasaan,  pengaruh  dan  kontrol.  Pemberdayaan  ditujukan  bagi  kemampuan  seseorang, khususnya kelompok lemah dan rentan sehingga mereka punya kemampuan.
Tahapan Pemberdayaan Masyarakat di desa Guwang Pertama, tahap penyadaran dan tahap pembentukan perilaku menuju perilaku sadar dan peduli  sehingga  merasa  membutuhkan  kapasitas  diri  (Sulistyani  &  Teguh,2004:83).  Dalam tahapan ini pihak Hidden Canyon melakukan dialog dengan masyarakat terkait dengan visi dari Hidden  Canyon  sendiri  bahwa  penyerapan  tenaga  kerja  akan  100%  dari  masyarakat  Guwang sehingga profesionalisme sedikit diabaikan. Dengan memberikan pemahaman tresebut kepada masyarakat  maka  masyarakat  akan  tersadar  mengenai  kebutuhannya  akan  kegiatan-kegiatan untuk  mengembangkan  kapasitas  dirinya.  Implementasi  tersebut  juga  merupakan  proses pertama pada proses pemberdayaan yang meliputi awakening atau penyadaran Wilson dalam Dwiyanto (2013:41) yang mana pada tahap ini masyarakat disadarkan akan kemampuan, sikap dan keterampilan yang dimiliki serta rencana dan harapan akan kondisi mereka yang lebih baik dan efektif.
Kedua  adalah  tahapan  transformasi  kemampuan  berupa  wawasan  pengetahuan, kecakapan keterampilan agar terbuka wawasan dan memberikan keterampilan dasar sehingga
dapat mengambil peran di dalam pembangunan (Sulistyani & Teguh,2004:83). Dalam tahapan ini demi meningkatkan kemampuan berbahasa asing para guide dan pekerja lokal, kepala desa yang  berkolaborasi  dengan  pihak  pengelola  objek  wisata  alam  desa  Guwang  mengadakan pelatihan  berbahasa  Inggris.  Pelatihan  diadakan  secara  berkala  dengan  mendatangkan  para guru  yang  ahli  dibidangnya.  Pemerintah  Desa  Guwang  juga  memberikan  pelatihan  3S  yaitu Senyum,  Salam  dan  Sapa  serta  memberikan  pembekalan  terhadap  informasi-informasi  yang akan  mereka  sampaikan  ketika  melayani  wisatawan.  Dengan  diadakannya  pelatihan  ini tentu akan meningkatkan keterampilan dan kecakapan dalam berkomunikasi dengan wisatwan serta meningkatkan  service  atau  pelayanan  dari  guide  kepada  wisatawan.  Pelatihan  lainnya  adalah pelatihan  yang  diadakan  oleh  dinas  penanggulangan  bencana  kabupaten  Gianyar  yang memberikan  pelatihan  terkait  dengan  cara  dan  strategi  dalam  menanggulangi  bencana  dan penyelamatan  kepada  wisatawan  sehingga  tentu  akan  berpengaruh  kepada  rasa  aman  yang diberikan kepada wisatawan yang berkunjung ke objek wisata Hidden Canyon. Tahapan ini juga merupakan  implementasi  dari  tahapan  harnessing  pada  proses  pemberdayaan  yakni  tahapan mengenai pemberdayaan, pada tahapan ini mereka memutuskan untuk menggunakannya bagi kepentingan komunitasnya Wilson dalam Dwiyanto (2013:41).
Ketiga merupakan tahapan terakhir adalah tahapan peningkatan kemampuan intelektual, kecakapan keterampilan, sehingga terbentuklah inisiatif dan kemampuan inovatif (Sulistyani & Teguh,2004:83).  Pada  tahapan  ini  pihak  Hidden  Canyon  melaksanakan  pelatihan  rutih  agar semakin terasah kemampuan guide dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa asing, dalam tahapan ini pelatihan bahasa asing yang diberikan tidak saja bahasa Inggris namun juga bahasa Mandarin dan Jepang, pelatihan akan diadakan secara berkala sehingga kemampuan dari para  guide  semakin  matang  seiring  dengan  semakin  berkembangnya  objek  wisata  Hidden Canyon.  Dengan  penggunaan  kemampuan  pada  kehidupan  sehari-hari,  maka  tahapan  ini merupakan  proses  using  pada  proses  pemberdayaan  Wilson  dalam  Dwiyanto  (2013:41)  yang menyatakan  bahwa  tahap  using  adalah  ketika  menggunakan  keterampilan  dan  kemampuan pemberdayaan sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.
Hidden Canyon yang merupakan objek wisata dengan misi memberdayakan masyarakat juga turut mengimplementasikan konsep Tri Hita Karana dalam operasionalnya. Konsep Tri Hita Karana  merupakan  konsep  yang  diadopsi  dari  ajaran  agama  Hindu  merupakan  konsep  yang ideal yang diterapkan dalam suatu organisasi agar tercapai kebahagiaan dan kesejahteraan dari organisasi  itu  sendiri.  Konsep  Tri  Hita  Karana  mengandung  tiga  elemen  yang  terdiri  dari terciptanya  hubungan  yang  harmonis  dengan  Tuhan  Yang  Maha  Esa  (Parhyangan), menjaga hubungan  yang  harmonis  sengan  sesame  manusia  (Pawongan),  dan  menjaga  hubungan  yang harmonis  dengan  alam semesta  (Palemahan)  (Windia,  2011:2).  Implementasi  konsep Tri  Hita Karana  pada  Hidden  Canyon  Beji  Guwang  adalah  pihak  Hidden  Canyon  turut  memperhatikan kesejahteraan  masyarakat  desa  Guwang  dengan  melakukan  penyerapan  tenaga  kerja  yakni 100% merupakan penduduk desa Guwang dengan disertai pelatihan peningkatan kompetensi, hal tersebut sudah memenuhi unsur Pawongan pada konsep Tri Hita Karana. Unsur Pawongan merupakan  upaya  organisasi  dalam  menciptakan  hubungan  yang  harmonis  dengan  sesama manusia  dengan  kegiatan  berupa  memperhatikan  kesejahteraan  masyarakatnya  baik masyarakat internal ataupun masyarakat eksternal.
Selain menerapkan unsur Pawongan, pihak Hidden Canyon juga turut menyelenggarakan berbagai  upacara  keagamaan  yang  dilakukan  disekitar  objek  wisata  Hidden  Canyon.  Upacara agama  yang  diselenggarakan  di  Pura  Beji  Guwang  yakni  pada  rahina  Anggara  Umanis  telah diselenggarakan upacara Ngingsah tepat pada hari Puja Wali Pura Beji Guwang. Pihak Hidden Canyon  juga  menyediakan  upakara  untuk  upacara  dalam  kesehariannya  yakni  mebanten. Penyelenggaraan  upacara  agama  tersebut  merupakan  implementasi  dari  unsur  Parhyangan pada  konsep  Tri  Hita  Karana.  Unsur Parhyangan  sendiri  merupakan  penyebab  kesejahteraan dengan menjaga hubungan yang harmonis dengan Tuhan (Windia, 2011:2). Penerapan konsep Tri  Hita  Karana  dalam  unsur  alam  semesta  (Palemahan)  dilakukan  dengan  cara  menjaga kawasan objek wisata agar tetap terjaga kebersihannya, pelaksanaan pembersihan melibatkan anggota organisasi internal yakni para tour guide. Adapun kawasan tersebut dibersihkan pada pagi  hari  sebelum  objek  wisata  Hidden  Canyon  mulai  beroperasi  dan  pada  sore  hari  setelah
objek wisata ditutup. Kegiatan pembersihan tersebut merupakan implementasi dari konsep Tri Hita  Karana  pada  unsur  Palemahan  yang  mana  unsur  Palemahan  merupakan  penyebab kesejahteraan dengan menjaga harmonisasi antara organisasi dengan alam lingkungan (Windia, 2011:2).
Implementasi Konsep Tri Hita Karana oleh Objek Wisata Hidden Canyon Beji Guwang Keberlangsungan dari objek wisata Hidden Canyon juga bersumber pada konsep Tri Hita Karana, yang mana operasionalnya sendiri mencakup hal-hal berikut: (1) Hidden Canyon tidak semata-mata mengejar efisiensi namun juga sangat memperhitungkan efektivitas; (2) dibukanya usaha Hidden Canyon tidak hanya untuk mengejar profit namun juga turut memperhitungkan kesejahteraan  masyarakat  sekitar  organisasi  yakni  masyarakat  desa  Guwang,  hal  tresebut terbukti  dengan  penyerapan  tenaga  kerja  yang  100%  adalah  masyarakat  desa  Guwang  meski harus  mengabaikan  profesionalitas;  (3)  objek  wisata  Hidden  Canyon  tidak  hanya  berfokus kepada produktivitas namun juga memperhitungkan keberlangsungan dari sumber daya yang ada. Pihak Hidden Canyon memberikan berbagai pelatihan kepada para guide seperti pelatihan 3S (Senyum, Sapa, Salam), pelatihan penanggulangan bencana.

## 4. Simpulan dan saran
Berdasarkan analisis yang dilakukan antara temuan lapangan dengan kajian teoritik, maka dapat  disimpulkan  bahwa  tahapan  dalam  pemberdayaan  masyarakat  yang  dilakukan  Hidden Canyon memiliki komitmen yang kuat dalam menyerap tenaga kerja lokal sebanyak 100% dan mampu mengurangi angka pengangguran di desa Guwang. Tahapan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan Hidden Canyon terdiri dari proses pembelajaran untuk mencapai kemandirian akan dilakukan melalui tiga tahapan yang terdiri dari tahap penyadaran dan tahap pembentukan perilaku  menuju  perilaku  sadar  dan  peduli  sehingga  merasa  membutuhkan  kapasitas  diri, dilanjutkan  dengan  tahapan  transformasi  kemampuan  berupa  wawasan  penegtahuan, kecakapan  keterampilan  dan  tahapan  terakhir  yang  merupakan  tahapan  peningkatan kemampuan  intelektual,  kecakapan  keterampilan,  sehingga  terbentuklah  inisiatif  dan kemampuan inovatif.
Pada  tahapan  pertama  yaitu  tahap  penyadaran  dan  pembentukan  perilaku,  pengelola Hidden Canyon berusaha menyadarkan masyarakat mengenai kehadiran dari obyek wisata yang tentunya  menguntungkan  masyarakat.  Kesadaran  masyarakat  merupakan  hal  yang  penting, karena  apabila  masyarakat  menyadari  bahwa  keberadaan  Hidden  Canyon  penting  untuk memenuhi kebutuhan mereka maka mereka akan memiliki motivasi untuk meingkatkan kualitas diri demi menjaga kualitas obyek wisata Hidden Canyon. Pihak pengelola telah berhasil melalui tahapan ini sehingga masyarakat Guwang sadar mengenai pentingnya menjaga dan meingkatkan kualitas  diri  dan  menjaga  obyek  wisata  Hidden  Canyon  sebagai  salah  satu  aset  penting  yang dimiliki oleh desa.
Tahapan  kedua  adalah  tahapan    transformasi  kemampuan  di  mana  pada  tahapan  ini pengelola  berusaha  untuk  meningkatkan  skill  yang  dimiliki  oleh  para masyarakat  yang    turut serta dalam pengelolaan Hidden Canyon. Memiliki status sebagai salah satu obyek wisata, maka seluruh  anggota  pengelola  Hidden  Canyon  wajib  memiliki  kemampuan  berbahasa  asing  dan etika  yang  mumpuni  dalam  melayani  wisatawan.  Menyadari  hal  ini,  pihak  pengelola  telah memberikan  berbagai  pelatihan  berbahasa Inggris  dan  pelatihan 3S  yaitu Senyum, Salam  dan Sapa. Pelatihan-pelatihan tersebut diharapkan dapat meningkatkan kapabilitas masyarakat dan memberikan kenyamanan bagi wisatawan.
Tahapan  ketiga  adalah    tahapan  peningkatan  kemampuan  intelektual  dan  kecakapan ketrampilan.  Pada  tahapan  ini,  masyarakat  diharapkan  mampu  membentuk  inisiatif  dan berinovasi.    Setelah  pengelola  memberikan  pelatihan  bahasa  asing  secara  berkala  kepada masyarakat, maka masyarakat akan berada pada tahap di mana ketrampilan tersebut digunakan atau  dipraktekkan  secara  langsung.  Pada  tahap  ini  pemberdayaan  telah  berhasil  dilakukan dengan  baik  oleh  pihak  pengelola.  Hal  ini  terlihat  dari  pelayanan  yang  diberikan  oleh masyarakat dimulai sejak wisatawan melakukan pemesanan hingga menikmati indahnya obyek wisata Hidden Canyon. Kemampuan berbahasa asing yang baik juga menyebabkan terjalinnya
komunikasi  yang  efektif  antara  masyarakat  dengan  wisatawan  asing  sehingga  berimplikasi terhadap kepuasan wisatawan yang berkunjung.
Pada    pelaksanaan    tahapan  pemberdayaan  masyarakat  oleh  pengelola  Hidden  Canyon, tidak terlepas dari salah satu konsep utama kehidupan masyarakat Bali yaitu konsep Tri Hita Karana.    Pada  konsep  Tri  Hita  Karana  yang  terdiri  dari  Parahayangan,  Pawongan,  dan Palemahan, pihak pengelola berusaha untuk mengaplikasikan ketiga konsep di atas dalam setiap tahapan  pemberdayaan.  Hal  ini  terlihat  dari  pengelolaan  obyek  wisata  Hidden  Canyon  yang mengedepankan hubungan antara sesama manusia dengan memberdayakan masyarakat sekitar. Pengelola juga tidak mengeksploitasi kondisi alam secara berlebihan dan tetap memperhatikan keberlangsungannya. Untuk menjaga hubungan yang harmonis antara manusia dengan Tuhan Yang  Maha  Esa,  maka  pengelola  secara  berkala  mengadakan  upacara  keagamaan    di  sekitar obyek wisata Hidden Canyon.
Berdasarkan  pemaparan  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  pengelolaan  Hidden  Canyon telah  berhasil  melakukan  pemberdayaan  terhadap  masyarakat  sekitar  yang  berlandaskan dengan konsep Tri Hita Karana. Hal ini terlihat dari penyerapan tenaga kerja yang merupakan masyarakat  lokal  dan  pelatihan-pelatihan  yang  diberikan  untuk  meningkatkan  kapabilitas mayarakat. Skill yang telah berhasil diasah oleh masyarakat tidak hanya dapat digunakan pada obyek wisata Hidden Canyon, namun juga menjadi bekal bagi masyarakat untuk kelangsungan hidupnya.
Pengelolaan Hidden Canyon tidak hanya ingin memperkenalkan obyek wisata baru di Bali, namun juga mengembangkan masyarakat di daerah setempat. Pemberdayaan masyarakat yang dilakukan  menyebabkan  pengelola  merekrut  masyarakat  setempat  dengan  mengesampingkan profesionalitas dan kriteria kapabilitas yang harus dimiliki oleh para guide atau front officer. Hal ini  telah  ditanggulangi  dengan  memberikan  pelatihan-pelatihan.  Saran  yang  dapat  diberikan adalah agar pengelola Hidden Canyon dapat menambah frekuensi pengadaan pelatihan secara berkala dan menambah jenis pelatihan. Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional, namun akan  lebih  efektif  dan  efisien  apabila  pengelola  dapat  memberikan  pelatihan  bahasa  asing lainnya seperti Jepang, Cina dan Rusia. Wisatawan-wisatawan yang berasal dari ketiga negara tersebut cenderung tidak fasih dalam berbahasa Inggris dan mencintai bahasa nasional mereka. Dengan memberikan pelatihan bahasa asing lainnya, pihak pengelola tidak hanya menciptakan citra  positif  di  kalangan  wisatawan  mancanegara  namun  juga  membekali  para  masyarakat dengan berbagai pengetahuan yang berguna untuk kelangsungan hidup mereka.
Tidak hanya memberikan pelatihan berbahasa asing, pengelola Hidden Canyon juga telah memberikan  pelatihan  dalam  melayani  wisatawan  yaitu  3S,  Senyum,  Salam  dan  Sapa.  Selain pelatihan tersebut, pihak pengelola masih dapat memberikan pelatihan-pelatihan lainnya yang berkaitan dengan pelayanan terhadap wisatawan. Selain keindahan panorama yang ditawarkan, pengalaman wisatawan dengan guidenya yang diawali sejak melakukan pemesanan merupakan faktor yang penting dalam menjaga kelangsungan obyek wisata Hidden Canyon. Wisatawan yang merasa  puas  dapat  berperan  sebagai  agen  promosi  bagi  Hidden  Canyon.  Salah  satu  pelatihan lain  yang  dapat  diberikan  adalah  pelatihan  fotografi  bagi  pemula.  Keindahan  dan  keunikan Hidden Canyon akan mendorong keinginan wisatawan untuk mengabadikan setiap momentnya di  obyek  wisata  tersebut.  Dengan  kemampuan  mengambil  foto  yang  baik,  guide  dapat meningkatkan kepuasan wisatawan.
Daftar Rujukan Dwiyanto  Bambang  Sugeng,  Jemadi.  2013. Pemberdayaan  Masyarakat  dan  Pengembangan Kapasitas  dalam  Penanggulangan  Kemiskinan .  PNPM  Mandiri  Perkotaa  :  Universitas Proklamasi.
Noor Munawar. 2011. Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Civis . Sari  Rosnida.  2016. Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pengembangan  Pariwisata .  UIN  Ar- Raniry Banda Aceh. Sunarto, Edi. 2012. Pengembangan Objek Wisata Berbasis Analisis SWOT . Sumatera Barat: STKIP PGRI.
Sulistyani,  Teguh  Ambar. 2004. Kemitraan  dan Model-Model  Pemberdayaan .  Yogyakarta: Gava Media.
Suyanto, Bagong, dkk. 2005. Metode Penelitian Sosial . Surabaya: Airlangga University Press. Utama Gusti Bagus Rai. 2015. Popularitas Onjek Wisata dan Keunggulan Pariwisata Kabupaten/ Kota di Provinsi Bali . Universitas Dhyana Pura, Badung. www.balipost.com. Diakses pada 12 Mei 2018. www.bali.bps.go.idha. Diakses pada 12 Mei 2018.