Kajian Sosiologi Sastra Terhadap Tokoh pada Komik One Piece Arc Wano Karya Eiichiro Oda serta Kontribusinya Terhadap Misi Character Building Pendidikan Kewarganegaraan
Abdul Azis 1* , Aulia Rahmaddin 2
Program Studi Pendidikan Sosiologi, Universitas Pendidikan Indonesia 1 Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, , Universitas Pendidikan Indonesia 2 Jl. Dr. Setiabudi No.229, Isola, Kec. Sukasari, Kota Bandung, Jawa Barat 40154, Indonesia
Correspondence: E-mail: abdulazis@upi.edu

## A B S T R A K

## A R T I C L E   I N F O
Komik merupakan bentuk cerita bergambar yang terdapat dalam karya  sastra  bergenre  prosa.  Selain  sebagai  sarana  komunikasi makna  dan  penyampaian  cerita,  komik  dapat  pula  dijadikan sebagai  referensi  pembelajaran  Pendidikan  Kewarganegaraan melalui nilai intrinsiknya. Komik One piece Arc Wano karya Eiichiro Oda, memiliki genre petualangan, fantasi, aksi, dan komedi. One piece  bercerita  tentang  Monkey  D.  Luffy,  yang  memiliki  impian untuk  menjadi  raja  bajak  laut.  Pengambilan  Arc  Wano  sebagai fokus  penelitian  didasarkan  pada  kandungan  nilai  intrinsik  yang dapat berkontribusi terhadap pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan pada bagian ceritanya. Metode yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  metode  struktural  untuk mengungkapkan  unsur  intrinsik  komik  One  piece  Arc  Wano. Metode  penelitian  sastra  yang  digunakan  secara  khusus  adalah metode  sosiologi  sastra.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa terdapat  nilai  pendidikan,  implikasi  dan  relevansi  Pendidikan Kewarganegaraan  dalam  komik  One  piece  Arc  Wano.  Bagian terpenting  yang  dapat  dimanfaatkan  sebagai  pembelajaran Pendidikan  Kewarganegaraan  berupa  nilai  dalam  pembentukan sikap individu warga negara.
© 2022 Sosietas
Article History:
Submitted/Received 13 Des 2022 First Revised 14 Jan 2023 Accepted 23 Feb 2023 First Available online 9 Mei 2023 Publication Date 10 Jun 2023
____________________
Kata Kunci: Komik, One piece Arc Wano, Pendidikan Kewarganegaraan, Sosiologi Sastra.

## Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Journal homepage: https://ejournal.upi.edu/index.php/sosietas

## 1. PENDAHULUAN
Inovasi  pembelajaran  pada  mata  kuliah  wajib  kurikulum  Pendidikan  Kewarganegaraan telah mengalami berbagai pemutakhiran sumber belajar. Pembelajaran selalu menggunakan situs kewarganegaraan yang berkembang di masyarakat. Misalnya, menjadikan nilai budaya berbasis  kearifan  lokal  sebagai  sumber  belajar.  Seiring  perkembangan  teknologi  dan  cara berpikir  mahasiswa  yang  masuk  ke  dalam  kriteria  generasi  zillenial,  penggunaan  sumber belajar pun disesuaikan dengan penggunaan sumber belajar baik yang bersifat digital maupun konvensional. Salah satu sumber belajar yang dapat digunakan adalah karya sastra komik.
Karya  sastra  dapat  dikatakan  sebagai  sebuah  sumber  belajar  yang  efektif  dalam pembelajaran  Pendidikan  Kewarganegaraan.  Dalam  penggunaannya,  karya  sastra memerlukan  proses  kreatif  berbasis  perenungan,  pengendapan  ide  dan  pematangan pemikiran  dari  seorang  pembelajar.  Hal  tersebut  dimaksudkan  agar  pembelajar  dapat merefleksikan  hasil  bacaannya  terhadap  realita  kehidupan  sosial  yang  dapat  berkontribusi terhadap upaya pemecahan permasalahan sosial yang dihadapi. Selanjutnya, sebuah karya sastra  dapat  dikatakan  sebagai  sebuah  cerminan  peristiwa  yang  terjadi  dalam  suatu masyarakat (Zuhirawati, 2019). Hal tersebut diperkuat dengan keterlibatan pengarang, baik secara  langsung  maupun  tidak  langsung.  Di  sisi  lain  sastra dikatakan pula sebagai  lembaga sosial yang memakai medium bahasa dalam menampilkan gambaran kehidupan itu sendiri atau  dengan  kenyataan  sosial  (Nurfadilah,  2021).  Berkenaan  dengan  hal  tersebut,  dapat kembali  ditegaskan  bahwa  Pendidikan  Kewarganegaraan  di  era  saat  ini  perlu  melibatkan sumber  belajar  yang  dekat  dengan  kehidupan  pembelajar.  Dalam  hal  ini  komik  dapat dipergunakan sebagai bahan ajar. Komik merupakan sebuah media yang dapat memberikan model  dan  bisa  digunakan  untuk  meningkatkan  dan  mengembangkan  kepribadian  siswa (Ahmad et al., 2022).
Selanjutnya,  dalam  beberapa  kasus,  komik  sering  dianggap  sebagai  sebuah  karya  yang tidak  mengandung  unsur  pendidikan.  Anggapan  tersebut  bahwa  komik  tidak  mengandung banyak narasi dan dominan diisi dengan gambar, sehingga anak mengalami keterlambatan dalam membaca bahkan menimbulkan buta akasara. Padahal, secara psikolgis bacaan komik dapat  membantu  memvisualisasikan  imajinasi  anak  yang  belum  bisa  membaca(Furqon, 2013). Visualisasi anak diperlukan karena imajinasi mereka masih sangat terbatas.
Selain  mengandung  unsur  hiburan,  pada  kenyataannya  komik  pun  mengandung  unsur tuntunan  (Febriyanti,  2023).  Beberapa  komik  saat  ini  yang  dianggap  memiliki  nilai pengetahuan  sebagai  bahan  ajar  dan  pembelajaran  dalam  pembentukan  sikap  dan kepribadian  individu,  diantaranya  komik  “Dr.  Stone”  yang  bercerita  tentang  ilmuwan  dan sains,  “Shokugeki  no  Shouma”  yang bertema  sekolah  memasak  dan  memiliki ilmu  tentang makanan dan minuman, dan komik “One piece” yang bertema bajak laut dengan nilai -nilai kehidupan di dalamnya. Komik One piece merupakan sebuah komik yang ditulis, digambar, dan dibuat di Jepang dan telah diterjemahkan ke berbagai bahasa di masing-masing belahan dunia (Nurhadiansah, 2021).
Komik One piece ini dibuat oleh Eiichiro Oda, komikus asal Jepang. Penulisan One piece dimulai dari tahun 1997 dan belum tamat sampai sekarang di tahun 2023, hingga memiliki 1086 chapter. Sebuah teks sastra terjemahan adalah sebuah teks sastra tersendiri yang sudah berbeda  dari  teks  sastra  dalam  bahasa  aslinya,  dimana  terjemahan  bukan  lagi  bagian  dari khazanah  sastra  dalam  bahasa  apa  teks  tersebut  diterjemahkan  (Nurani,  Sudrajat,  2021). Melalui hal tersebut, komik One piece yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia menjadikannya sebuah karya sastra Indonesia.
Penulis  akan  menganalisis  komik  One  piece  karya  Eiichiro  Oda  pada  Arc  Wano.  Arc  Wano dalam  cerita  One  piece  dimulai  dari  chapter  909  sampai  selesai  di  chapter  1057,  memiliki sekitar  149  dan  penulisannya  membutuhkan  waktu  4  tahun.  One  piece  bercerita  tentang Monkey D. Luffy (selanjutnya disebut Luffy), yang memiliki impian untuk menjadi raja bajak laut. Luffy sebagai tokoh utama memiliki sifat bebas, polos, dan kekanak-kanakan. Hanya saja, dia memiliki sifat pantang menyerah dan suka menolong meskipun terkadang tidak ia sadari. Pengambilan  Arc  Wano  sebagai  fokus  penelitian didasarkan pada  kandungan  nilai  intrinsik yang dapat berkontribusi terhadap pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, khususnya pada pembentukan karakter warga negara. Hal tersebut karena di dalam Arc Wano, terdapat sebuah negeri bernama Wanokuni yang dijajah oleh bajak laut kuat dan bengis. Masyarakat di  Wanokuni  tersiksa  dan  ingin  memberontak  sambil  menunggu  seorang  pahlawan  yang disebut “fajar harapan”, dan itu adalah Luffy.
Pada  dasarnya,  komik  One  piece  memiliki  genre  petualangan,  fantasi,  aksi,  dan  komedi (Ridha, 2019). Hanya saja, unsur komedi di dalam cerita One piece sangat kental, sehingga menjadi sebuah komik yang banyak disukai orang-orang di seluruh dunia (Faridj Harbhana & Ariffudin Islam, 2021). Tidak hanya itu, One piece acap kali membuat pembaca tertawa, tapi juga  kadang  bisa  membuat  terharu  bahkan  menangis  karena  ada  beberapa  adegan  di dalamnya  yang  membuat  pembacanya  merinding.  Di  dalam  One  piece  juga  terdapat pengetahuan tentang politik dan sejarah yang mengambil kejadian dari dunia nyata. Komik One piece  tidak  hanya  memiliki  fungsi hiburan selayaknya  fungsi sastra,  tapi  juga  memiliki nilai-nilai pendidikan, moral, pantang menyerah, persahabatan, tolong menolong, dan nilai- nilai lainnya yang bisa membentuk sikap dan kepribadian seseorang.  Komik ini berfokus pada Luffy  dan  awak  kapalnya  yang bernama Zoro, Nami,  Usopp,  Sanji,  Chopper, Robin, Franky, Brook, dan Jinbe. Mereka berlayar untuk menemukan harta karun terbesar milik raja bajak lau t sebelumnya, yang disebut dengan “One piece”. Untuk itu, di tengah pelayaran mereka terdapat masalah demi masalah yang memiliki benang merah tentang pencarian harta karun terbesar tersebut. Masalah demi masalah tersebut membangun persahabatan mereka seiring berjalannya waktu.
Berdasarkan penjelasan tentang komik dan One piece di atas, dapat dilihat bahwa komik One  piece  memiliki  nilai-nilai  pendidikan  dan  berbagai  nilai  lainnya  yang  dapat  diambil sehingga  terjadi  pembentukan sikap dan  kepribadian pembacanya  sebagai  individu.  Dalam penelitian  ini,  penulis  akan  mengungkapkan  nilai  karakter  melalui  perspektif  pendidikan kewarganegaraan  yang  dapat  diambil  dari  komik  One  piece  karya  Eiichiro  Oda  dalam mendukung  character  building  pada  mata  kuliah  wajib  kurikulum  Pendidikan Kewarganegaraan.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  pendekatan  struktural.  Penggunaan pendekatan  ini  pada  dasarnya  untuk  melakukan  kajian  struktural  pada  komik  untuk mengungkapkan unsur intrinsik komik One Piece Arc Wano. Dengan menggunakan metode sosiologi  sastra,  peneliti  mengungkapkan  bahwa  secara  sosiologis    komik  tersebut mengandung  cerminan  kehidupan  masyarakat  tertentu  pada  saat  komik  tersebut  ditulis. Melalui kajian tersebut, peneliti dapat mengungkapkan muatan nilai-nilai karakter komik One Piece Arc Wano karya Eiichiro Oda yang secara nyata dapat disisipkan pada character building melalui  pembelajaran  Pendidikan  Kewarganegaraan.  Melalui  hasil  analisis  unsur  intrinsik komik tersebut, kemudian secara sosiologis peneliti menganalisis muatan nilai-nilai karakter
yang berkontribusi terhadap character building melalui pembelajaran mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
(i) Kajian sosiologis pada struktur intrinsik tokoh dan penokohan komik one piece arc wano
Berdasarkan kajian yang telah dilaksanakan oleh peneliti, penelitian struktur intrinsik cerita pada  komik  One  Piece  Arc  Wano  difokuskan  pada  beberapa  unsur  yakni  tema,  tokoh  dan penokohan, alur dan pengaluran serta latar.
a. Tema
Tema yang dihadirkan dalam komik One Piece ini adalah kehidupan bajak laut. Bajak laut biasa  dipandang  sebagai  sekumpulan  orang  yang  merusak,  berbahaya,  kejam,  bengis,  dan sarat tentang pengkhianatan. Hanya saja, dalam komik One Piece ini bajak laut digambarkan sebaliknya,  sebagai  sekumpulan  orang  yang  mencintai  kebebasan  dan  memiliki  impian masing-masing. Terdapat beberapa organisasi bajak laut dan pemerintahan dunia yang jahat dan digunakan sebagai peran-peran antagonis di dalam ceritanya. Lebih jauh, tema komik ini adalah  sekumpulan  kru  bajak  laut  yang  berusaha  menggapai  mimpi  dan  cita-citanya. Berdasarkan  tema  yang  diungkapkan  dalam  komik  One  Piece  tersebut,  dapat  diperoleh sebuah  gambaran  bahwa  tema  bajak  laut  yang  diketengahkan  tidak  digambarkan sebagaimana karakteristik bajak laut. Dalam hal ini penulis berusaha untuk mengedepankan sisi  yang  berbeda  dari  kehidupan  masyarakat  yang  dinamis.  Sebab,  tema  sebuah  cerita merupakan  landasan  pembicaraan  dan  tujuan  yang  akan  dicapai  melalui  sebuah  cerita tersebut  (Sukirman, 2021).
b. Tokoh dan Penokohan
Pada  komik  One  Piece  Arc  Wano,  terdapat  dua  penokohan  yang  dikedepankan,  yakni tokoh utama dan tokoh tambahan. Sebagaimana yang telah disampaikan pada pendahuluan, bahwa  tokoh  utama  yang  dimunculkan  dalam  cerita  ini  adalah  Monkey  D.  Luffy.  Luffy merupakan seorang kapten atau pemimpin dari Bajak Laut Topi Jerami. Dia berlayar ke lautan pada  umur  17  tahun  hingga  sekarang  sudah  berusia  19  tahun  di  dalam  cerita.  Seiring perjalanannya, ia bertemu  dan  mengumpulkan  orang-orang  untuk  menjadi  kawan  dan  kru kapalnya.  Secara  berurutan,  kru  kapalnya  terdapat  Roronoa  Zoro,  Nami,  Usopp,Vinsmoke Sanji, Tony Tony Chopper, Robin, Franky, Brook, dan Jinbe. Luffy merupakan seorang tokoh dalam  cerita  yang  memiliki  interaksi  paling  banyak  dengan  tokoh  lainnya.  Selain  itu, perkembangan alur berkaitan erat dengan sifat, perilaku, dan tindakan Luffy sehingga disebut sebagai  tokoh  utama.  Luffy  memiliki  sifat  periang,  suka  kebebasan,  kekanak-kanakan,  dan pantang menyerah.
Sementara itu tokoh tambahan yang merupakan kru yang terlibat di dalam  perjalanan Luffy. Secara rinci penokohan tokoh tambahan adalah sebagai berikut:
- Roronoa Zoro
Roronoa Zoro atau Zoro merupakan awak kapal pertama yang dimiliki Luffy. Zoro adalah seorang  pendekar  pedang  yang  menggunakan  teknik  tiga  pedang  dan  memiliki  julukan “Pemburu  Bajak  Laut”  di  dunia  One  Piece.  Zoro  memiliki  impian  untuk  menjadi  pendekar pedang nomor satu di komik One Piece. Di awal kemunculannya dalam cerita, Zoro pernah diselamatkan oleh Luffy ketika ia ditangkap oleh angkatan laut dan akan dieksekusi. Karena itu, Zoro memutuskan untuk ikut berlayar bersama Luffy dan memiliki rasa loyal yang paling besar di Kru Bajak Laut Topi Jerami kepada Luffy. Zoro digambarkan sebagai tokoh protagonis
yang  memiliki  sifat  serius  dan  tegas.  Karena  tingkat  loyalnya  yang  tinggi  kepada  Luffy,  ia pernah  berkata  bahwa  ia  bisa  saja  membunuh  kawannya  bajak  lautnya  sendiri  tanpa  pikir panjang jika Luffy yang memerintahnya.
- Nami
Nami  memiliki  julukan  “Kucing  Pencuri”.  Hal  ini  dikarenakan  ia  memiliki  hasrat  yang paling kuat tentang harta, dan dapat mencurinya tanpa diketahui oleh orang lain. Ia adalah seorang navigator kapal Bajak Laut Topi Jerami dan memiliki mimpi untuk menggambar peta dunia. Kelihaiannya dalam memperkirakan kondisi cuaca dengan tubuhnya menjadikan Nami sebagai salah satu navigator terbaik di dalam dunia One Piece.
Sebelum bergabung dengan kru, Nami diselamatkan oleh Luffy ketika ia dipaksa untuk membuat  peta  pulau-pulau  oleh  Arlong,  salah  satu  kapten  bajak  laut  yang  jahat.  Nami dipercaya  oleh  Luffy  untuk  memakai  topi  jeraminya,  yang  Luffy  anggap  sebagai  barang peninggalan  paling  berharga  yang  dimilikinya  dan  sebelumnya  tidak  pernah  dititipkan  ke siapapun. Nami sendiri merupakan seorang tokoh protagonis yang memiliki sifat penakut tapi dewasa. Hal ini dilihat ketika di dalam cerita Luffy sedang melakukan hal konyol yang tidak semestinya,  Nami  akan  marah dan  memukulnya.  Namun,  kemudian  Luffy  tidak marah  dan meminta maaf serta menyesali perbuatannya.
Dalam  Arc  Wano,  Nami  berada di  ambang  kematian  ketika ia  melawan salah satu  kru Bajak  Laut  Hewan  Buas  dan  memohon  agar  tidak  membunuhnya.  Hingga  kemudian  Nami dipaksa  untuk  mengatakan  kalau  Luffy  adalah  orang  yang  lemah  agar  ia  bisa  lepas  dari siksaaan  yang  menerpanya, Nami sambil  menangis  mengatakan  bahwa  Luffy  adalah orang yang akan menjadi Raja Bajak Laut. Hal itu menunjukkan rasa loyal Nami kepada Luffy sebagai Kaptennya.
- Usopp
Usopp pernah dijuluki sebagai “Sogeking” atau raja penembak jitu. Sekarang, julukannya berganti menjadi “God Usopp” karena pernah menyelematkan seluruh orang di pulau yang terkena  efek  buah  iblis  dengan  mengalahkan  pengguna  buah  iblis  tersebut.  Dalam pertarungan, ia memakai ketapel sebagai senjata utamanya. Selain menjadi penembak jitu yang  dimiliki  kru  Bajak  Laut  Topi  Jerami,  Usopp  juga dapat  menjadi pelukis, pemahat, dan pembuat senjata yang cukup handal. Usopp memiliki seorang ayah bernama Yasopp, seorang kru dari Bajak Laut Rambut Merah yang sangat terkenal. Luffy kenal dekat dengan Yasopp, sehingga  Luffy  mengajak  Usopp  untuk  berlayar  bersamanya.  Usopp  digambarkan  sebagai seorang  protagonis  yang  memiliki  sifat  pembohong,  penakut,  dan  pengecut.  Namun,  ia memiliki cita-cita untuk menjadi kesatria paling pemberani di lautan.
- Vinsmoke Sanji
Sanji  berasal  dari  keluarga  ternama di  wilayah  South Blue  yang  bernama  Vinsmoke.  Ia bertugas  sebagai  koki  kapal  di  kapal  Bajak  Laut  Topi  Jerami.  Sebagai  salah  satu  petarung utama, Sanji menggunakan kakinya untuk bertarung. Alasannya hanya memakai kaki untuk bertarung  karena  ia  tidak  ingin  menggunakan  tangannya.  Baginya,  tangannya  hanya  akan digunakan untuk memasak, dan tidak untuk bertarung. Sanji memiliki tingkat toleransi dan idealisme yang tinggi tentang makanan dan perempuan.
Dalam  hal  makanan,  ia  tidak  akan  membuang-buang  makanan  karena  ia  pernah merasakan kelaparan yang amat sangat ketika kecil, sehingga ia tidak akan menolak orang yang meminta makanan dan akan sangat membenci orang yang menyia-nyiakan makanan. Dalam hal perempuan, Sanji berideologi bahwa ia tidak akan pernah menyakiti perempuan karena  memiliki  rasa  hormat  kepada  mereka.  Bahkan,  Sanji  pernah  mengatakan  bahwa  ia
lebih memilih mati dalam pertarungan jika bertarung melawan perempuan daripada ia harus menendangnya.
Impian  Sanji  adalah  untuk  menemukan  “All  Blue”,  atau  sebuah  legenda  lautan  yang menjadi idaman para koki, di mana terdapat semua jenis ikan dari seluruh lautan dan memiliki cita rasa tinggi. Ia memiliki sifat toleransi, cerdas, dan mesum. Tokoh Sanji merupakan salah satu tokoh protagonis dalam cerita.
- Tony Tony Chopper
Chopper sebenarnya adalah seekor rusa kutub. Hanya saja, ia memakan buah iblis yang membuatnya  bisa  berbicara  dan  berperilaku  layaknya  manusia.  Chopper  memiliki  posisi sebagai dokter di kapal Bajak Laut Topi Jerami. Ia memiliki impian untuk bisa membuat obat yang dapat menyembuhkan segala penyakit. Chopper memiliki sifat yang polos, periang, dan mudah  dibodohi.  Hal  itu  terbukti  dari  Usopp  sering  bercerita  bohong,  dan  Chopper  selalu mempercayai cerita-ceritanya. Ia merupakan seorang tokoh protagonis di dalam cerita.
- Nico Robin
Sebelumnya, Robin merupakan musuh dari kru Luffy. Hingga tiba-tiba ia berada di kapal Bajak Laut Topi Jerami dan meminta untuk bergabung dengan kru. Luffy yang polos dan tidak memiliki  dendam  serta  menaruh  rasa  curiga  terhadap  Robin  akhirnya  mengiyakan permintaanya  tersebut,  meskipun  sebelumnya  ditentang  oleh  seluruh  kru.  Seiring berjalannya  waktu,  seluruh  kru  akhirnya  mempercayai  Robin  dan  menerimanya  sebagai bagian dari kru Bajak Laut Topi Jerami. Robin memiliki posisi sebagai peneliti di dalam kru dan memiliki  cita-cita  untuk  mengetahui  seluruh  kebenaran  dunia  One  Piece.  Hal  tersebut berkaitan dengan Robin yang menjadi satu-satunya di dunia yang dapat membaca poneglyph atau batu aksara kuno di dunia One Piece yang merupakan peninggalan zaman dahulu. Robin tidak  pernah  mempercayai  siapapun  di  dunia,  bahkan  kru  Topi  Jerami  sendiri.  Hingga kemudian  ia  diselamatkan  oleh  Luffy  di  kejadian  Enies  Lobby,  dan  akhirnya  menaruh  rasa hormat  dan  mempercayai  seluruh  kru  Bajak  Laut  Topi  Jerami.  Robin  digambarkan  sebagai tokoh protagonis yang memiliki sifat curiga, jujur, dan licik.
- Franky
Franky  digambarkan  sebagai  sosok  setengah  cyborg  dan  memiliki  sifat  mesum, emosional,  dan  percaya  diri.  Franky  di  dalam  kru  Bajak  Laut  Topi  Jerami  memiliki  posisi sebagai  tukang  kayu  kapal  yang  dapat  membetulkan  kerusakan  dan  memiliki  kemampuan untuk membuat alat-alat canggih, jauh lebih hebat dibandingkan Usopp. Dia memiliki cita-cita untuk berlayar ke seluruh dunia menggunakan kapal ciptaannya yang sekarang menjadi kapal Bajak  Laut  Topi  Jerami  yang  dinamakan  Thousand  Sunny-Go.  Franky  merupakan  seorang murid  dari  seorang  tukang  kapal  yang  pernah  membuat  kapal  untuk  raja  bajak  laut sebelumnya, yaitu Gol D. Roger. Hal itulah yang mendasarinya sebagai seorang tukang kapal yang hebat dalam menciptakan berbagai hal. Franky merupakan seorang tokoh protagonis di dalam cerita.
- Brook
Brook sebelumnya adalah manusia, hingga ia meninggal karena penyakit yang diderita seluruh kru kapalnya. Namun, karena memakan salah satu buah iblis, Brook dapat hidup lagi, tapi nahas ketika rohnya menemukan kembali tubuhnya, tubuhnya tinggal tersisa tengkoran dan  rambut  afro  yang  ia  miliki.  Brook  sudah  berusia  88  tahun.  Ia  memiliki  cita-cita  untuk bertemu kembali dengan ikan paus di perbatasan Grand Line, di mana paus bernama Laboon tersebut  pernah  ditemui  oleh  Luffy  dan Luffy  menjanjikan  untuk  bertemu  Laboon  kembali ketika  ia  telah  berhasil  memutari  dunia  dan  menaklukan  Grand  Line.  Hal  tersebut  yang kemudian  membuat  Brook  berpikir  untuk  mengikuti  Luffy  sebagai  awak  kapalnya.  Brook memiliki posisi sebagai pemusik di kru Bajak Laut Topi Jerami dan memiliki julukan “Soul King
Brook”. Ia digambarkan sebagai tengkorak yang memiliki sifat humoris, tidak takut mati, dan mesum. Brook merupakan seorang tokoh protagonis di dalam cerita.

## - Jinbe
Jinbe digambarkan sebagai seorang manusia ikan berjenis hiu paus dan dijuluki sebagai “Kesatria Lautan”. Jinbe pernah diselamatkan oleh Luffy ketika di penjara pada kejadian di Arc Marineford.  Di  sana,  Jinbe  merasa  berhutang  budi  kepada  Luffy.  Pertemuan  selanjutnya ketika Luffy menyelamatkan pulau manusia ikan, tempat tinggal Jinbe, dari pemberontakan manusia ikan di sana.  Kemudian,  Luffy  mengajak  Jinbe  untuk  bergabung  ke dalam  krunya. Jinbe  mengatakan  setuju,  hanya  saja  ia  akan  bergabung  ketika  urusannya  saat  itu  selesai. Akhirnya, Jinbe muncul lagi di dalam cerita dan menyatakan bahwa ia bergabung dengan kru Bajak  Laut  Topi  Jerami  ketika di  pertengahan Arc  Wano.  Jinbe digambarkan sebagai  sosok yang tegas, loyal, dan toleran. Posisi Jinbe di kru Bajak Laut  Topi Jerami adalah pengemudi kapal. Karena pengalamannya dalam berlayar di dunia One Piece, Jinbe adalah pengemudi kapal  terbaik  yang  dimiliki  kru  Bajak  Laut  Topi  Jerami.  Jinbe  merupakan  salah  satu  tokoh protagonis.
- Kaido
Kaido  adalah  pemimpin  kru  Bajak  Laut  Hewan  Buas.  Di  Arc  Wano,  Kaido  merupakan antagonis utama di dalam cerita tersebut. Dia digambarkan sebagai seseorang yang memiliki badan  besar  dan  mempunyai  kekuatan  untuk  berubah  menjadi  naga.  Bahkan,  ia  dijuluki sebagai  “Makhluk  Terkuat  di  Bumi”  karen a  kekuatan  yang  dimilikinya.  Ia  beberapa  kali sengaja  menyerahkan  diri  kepada  angkatan  laut  untuk  mengakhiri  hidupnya,  tapi  semua senjata yang digunakan untuk membunuhnya akan rusak karena kekuatan dan kekebalannya. Kaido  digambarkan  sebagai  pemimpin  bajak  laut  yang  bengis,  kejam,  dan  licik.  Namun,  ia memiliki sifat adil dan memandang kode etik dalam pertarungan bajak laut adalah nomor satu dan tidak ada yang boleh mengganggunya ketika ia sedang bertarung. Luffy bahkan sampai empat kali kalah oleh Kaido, dan salah satunya berujung Luffy dimasukkan ke dalam penjara di  negara  kekuasaan  Kaido,  Wanokuni.  Kekuasaan  di  negeri  jajahannya,  Wanokuni, menyebabkan rakyat Wanokuni tersiksa bertahun-tahun, di mana rakyat Wanokuni tidak bisa makan berhari-hari dan dijadikan budak olehnya.
- Orochi
Orochi adalah seorang shogun pada komik One Piece Arc Wano. Orochi diangkat menjadi shogun karena telah dipercaya oleh Kozuki Oden untuk memimpin Wanokuni selama Oden berlayar  bersama  Gol  D.  Roger.  Namun,  Orochi  mengkhianati  kepercayaan  Oden  dengan menjadi  pemimpin  yang  bengis,  kejam,  dan  tamak.  Hal  ini  didasari  oleh  rasa  benci  dan dendam  yang dimiliki  Orochi  kepada  Klan  Kozuki. Orochi digambarkan sebagai  tokoh  yang licik, kejam, bengis, dan tamak. Namun, tokoh Orochi ini juga dituliskan sebagai orang yang mudah  dibodohi.  Bersama  Kaido,  Orochi  membawa  kepemimpinan  tiran  dan  korup  ke Wanokuni. Tokoh Orochi juga menjadi tokoh antagonis di dalam cerita One Piece Arc Wano.
- Kozuki Oden
Kozuki Oden atau Oden merupakan shogun yang disayangi dan dihormati oleh penduduk negeri Wanokuni. Dia memiliki sifat periang, tegas, menjunjung tinggi kebebasan, tapi tidak berpikir  panjang.  Pertemuannya  dengan  Gol  D.  Roger  membuatnya  sangat  ingin  pergi berlayar karena rasa ingin tahunya yang tinggi tentang dunia luar, karena negeri Wanokuni yang terisolasi. Dia merupakan tokoh yang sangat kuat hingga bahkan dapat memberikan luka permanen  di  tubuh  Kaido  yang  katanya  tidak  dapat  ditembus  oleh  apapun.  Tokoh  Kozuki
Oden  merupakan  salah  satu  tokoh  protagonis  dan  tokoh  penting  di  dalam  pembentukan cerita  One  Piece  Arc  Wano.  Dalam  penulisannya,  Oden  menulis  diari  tentang  catatan perjalanannya selama  berlayar  dengan Shirohige dan  Gol  D.  Roger.  Sebelum  kematiannya, Oden  mendapatkan  rasa  hormat  dari  penduduk  Wanokuni,  bahkan  mendapatkan  rasa hormat dari Kaido karena kekuatannya dan ideologinya dalam hidup.

## (ii) Kajian sosiologis pada struktur intrinsik alur cerita komik One Piece Arc Wano
Dalam  sebuah  karya  sastra,  cerita,  bahkan  komik,  alur  memiliki  peranan  yang  sangat penting demi keberlangsungan dan pembentukan jalan cerita yang runut. Sebuah cerita yang baik akan memiliki alur yang baik sehingga pembaca tidak akan merasa kurang dan menikmati jalannya cerita tersebut. Beberapa pengarang bahkan memiliki suguhan cerita yang menarik dengan akhir yang berisi kejutan, atau yang biasa disebut dengan plot twist. Pada komik One Piece, alur yang digunakan adalah alur campuran yang bersifat kronologis.
Hal tersebut dikarenakan terdapat alur maju dan alur mundur di dalam cerita yang terjadi secara kronologis sehingga membentuk alur yang mudah dipahami dan nyaman ketika dibaca oleh pembaca. Alur mundur digambarkan melalui kilas balik yang dialami oleh masing-masing tokohnya  pada  suatu  kejadian.  Misalnya,  ketika  Kaido  akan  dikalahkan  oleh  Luffy,  Kaido mengingat kilas balik di kehidupannya ketika ia berbicara dengan Jack, anak buahnya, bahwa ia  merasa  tidak  akan  ada  yang  bisa  mengalahkannya.  Andaipun  ada  yang  dapat mengalahkannya,  mungkin  itu  adalah  Joy  Boy.  Kemudian,  alur  mundur  digunakan  sebagai salah  cara  untuk  mengenalkan  tokoh  baru  atau  mendalami  seorang  tokoh  melalui penggambaran latar belakangnya.
Cerita  One  Piece  pada  Arc  Wano  dimulai  dengan  kru  Bajak  Laut  Topi  Jerami  yang  telah sampai di negara Wanokuni dan berpencar untuk mendapatkan informasi mengenai hal yang tengah  terjadi  di  sana  sekaligus  mengumpulkan  banyak  orang  dan  melakukan  persiapan untuk  pertempuran  di  hari  pemberontakan  yang  telah  direncanakan.  Luffy,  Nami,  Sanji, Chopper, Brook, dan lainnya baru sampai di negeri Wanokuni setelah pergi dari pertempuran di Whole Cake Island.
Sesampainya di sana, kru Bajak Laut Topi Jerami dan aliansi mempersiapkan berbagai hal untuk pertempuran di hari yang telah direncanakan. Luffy dan lainnya berada di Kota Ebisu dan bertemu dengan gadis kecil bernama O-Tama, yang memiliki hubungan pertemanan dan hormat  kepada  kakaknya  Luffy  yangsudah  meninggal.  Di  Kota  Ebisu,  dapat  dilihat  pada beberapa panel manga bahwa ada nenek-nenek yang ingin bunuh diri dengan cara gantung diri, ada ibu yang ingin menikam anaknya, yang diperbuat karena kehidupan mereka sangat tertindas dan seakan lebih baik mati dibanding hidup seperti itu.
Di  tengah  persiapan  dan  perencanaan  tersebut,  Luffy  mengikuti  turnamen  sumo  di Wanokuni  dan  mengalahkan  salah  satu  petinggi  Bajak  Laut  Hewan  Buas.  Mendengar  hal tersebut, Kaido kemudian bergegas menuju tempat kru Bajak Laut Topi Jerami berada dengan mode naganya, dan sedang mabuk setelah pesta di Onigashima. Melihat krunya diserang oleh Kaido yang berwujud naga dengan m enggunakan jurus pamungkasnya,”Boro Breath”. Luffy yang geram lantas meninju Kaido dengan Gear Third miliknya. Karena perbedaan kekuatan dan  pengalaman  yang  jauh,  Kaido  dengan  mudah  mengalahkan  Luffy  hanya  dengan  satu pukulan. Luffy yang kalah pada pertarungan tersebut dibawa ke penjara.
Selama Luffy berada di penjara, kru Bajak Laut Topi Jerami yang lain kembali berpencar untuk  mencari  informasi,  mengumpulkan  orang,  dan  mencari  tahu  bagaimana  cara
mengeluarkan kapten mereka dari penjara. Selama perjalanan tersebut, Zoro berada di desa Ebisu.  Di  sana,  ia  kaget  ketika  warga  di  sana  senang  tertawa,  dan  terheran  kenapa  masih banyak  yang  bahagia  di  tengah  penindasan  yang  mereka  rasakan.  Yang  kemudian  Zoro ketahui kebenarannya pada saat pengeksekusian Yasuie, orang yang dihormati di Kota Ebisu. Melihat  itu,  warga  yang  menyayanginya  malah  tertawa  terbahak-bahak  sampai  menangis. Akhirnya,  Zoro  mengetahui  bahwa  mereka  memakan  buah  iblis  buatan  yang  gagal  karena kelaparan,  sehingga  mereka  mendapati  efek  samping  untuk  tertawa  apapun  emosi  yang mereka rasakan. Berarti, mereka semua sedang menangis ketika Yasuie dieksekusi, hanya saja memperlihatkan emosi mereka dengan tertawa.
Di  penjara,  Luffy  diberdayakan  sebagai  pekerja  paksa  untuk  pembangunan  yang  akan dilakukan oleh Bajak Laut Hewan Buas yang berkuasa di negeri Wanokuni. Di penjara tersebut Luffy bertemu dengan kakek Hyo, mantan yakuza di Wanokuni. Dalam perkenalan tersebut, Luffy belajar tentang ilmu haki tingkat lanjut yang dinamakan ryou dari kakek Hyo. Kemudian, Luffy  melakukan  pemberontakan  di  penjara sambil berlatih dan  mempraktikkan  ryou  yang diajarkan  oleh  kakek  Hyo.  Selepas  keluar  penjara,  Luffy  berkumpul  bersama  krunya  dan memulai pemberontakan ke Onigashima bersama aliansi Bajak Laut-Mink-Samurai.
Pertempuran demi pertempuran terjadi di Onigashima. Luffy kembali berhadapan dengan Kaido, Zoro melawan King, Sanji melawan Queen. Di tengah pertempuran tersebut, terdapat kilas  balik  mengenai  raja  bajak  laut  sebelumnya,  Gol  D.  Roger,  dan  penguasa  Wanokuni sebelumnya,  Oden.  Dari  kilas  balik  tersebut  dapat  diketahui  tentang  beberapa  misteri  di dalam dunia One Piece, yang mana Oden menjadi orang terakhir yang bisa menulis Ponegyph atau  batu  aksara  kuno.  Oden  yang  kala itu berlayar  bersama Roger  dan berhasil sampai  di pulau  terakhir,  Laugh  Tale,  dan  menemukan  harta  karun  One  Piece  hanya  menuliskan  di dalam diarinya bahwa mereka datang terlalu cepat, dan mereka tertawa setelah menemukan harta karun One Piece dan ingin berada di masa ketika harta karun One Piece akan ditemukan lagi di waktu dan oleh seseorang yang tepat nantinya.
Kembalinya  Oden  ke  Wanokuni hanya untuk mengetahui bahwa  negerinya  telah  dijajah oleh  Kaido  dan  pengkhianat  Orochi.  Oden  bersama  pengikutnya  disiksa  oleh  Kaido  dan Orochi,  hingga  puncaknya  Oden  mesti  memikul  kesembilan  pengikutnya  sambil  direbus dengan tungku besar. Kematian Oden lantas membuat warga yang mencintainya menangis, dan  terjadi  pemberontakan,  penyiksaan,  dan  kebakaran  di  mana-mana.  Istri  Oden,  Toki, mengirim  anaknya,  Momonosuke,  Kinemon,  dan  Kanjuro  menuju  20  tahun  di  masa  depan memakai kekuatan buah iblis untuk membalaskan dendam dan membebaskan Wanokuni dari belenggu  tirani.  Hingga  kemudian  ke  masa  ini,  20  tahun  setelah  itu,  pemberontakan  dan pembalasan dendam itu terjadi. Di pertempuran di Onigashima, Luffy kalah berkali-kali oleh Kaido meskipun sudah berlatih dengan kakek Hyo.
Total sudah 4 kali Luffy dikalahkan oleh Kaido. Namun, setelah kekalahan keempat, Luffy mendapatkan kekuatan baru melalui kekuatan buah iblisnya. Sebelumnya, diketahui bahwa buah iblis yang dimakan oleh Luffy adalah Gomu-Gomu no Mi yang membuatnya memiliki tubuh karet dan kekuatan selayaknya karet. Tapi sekarang, diketahui bahwa buah yang telah ia makan adalah buah iblis Hito-Hito no Mi model Sun God Nika. Kekuatan Luffy yang sekarang disinyalir menjadi salah satu kemampuan yang overpowered karena batasan dari kekuatan tersebut  adalah  imajinasi  penggunanya  sendiri.  Luffy  yang  memiliki  sifat  kekanak-kanakan dapat  merubah  sesuatu  di  sekitarnya  sesuai  kehendak,  bahkan  berubah  menjadi  raksasa, hingga membuat petir dari rambutnya. Bahkan Kaido dalam wujud naga dipermainkan seperti anak-anak yang sedang bermain lompat tali.
Setelah  berlarut  pertempuran  itu  terjadi,  Luffy  memenangkan  pertarungan  itu  dengan jurus barunya, “Bajrang Gun”. Pertempuran yang dijanjikan sejak 20 tahun lalu dimenangkan oleh  Luffy  sebagai  bentuk  balas  dendam  dan  puncak  pemberontakan  yang  dilakukan masyarakat Wanokuni. Selama 20 tahun masyarakat Wanokuni mulai dari masyarakat biasa hingga samurai berharga diri tinggi melakukan perlawanan, akhirnya terbayar saat ini dengan terbebasnya  mereka  dari  belenggu  tirani  yang  menyiksanya.  Di  akhir  Arc  Wano,  Shogun negeri  Wanokuni  yang  baru,  Momonosuke,  mencari  Bajak  Laut  Topi  Jerami  di  pelabuhan. Ketika  itu,  Momonosuke  menangis  dan  Luffy  memberikan  bendera  Bajak  Laut  Topi  Jerami sebagai  tanda  aliansi.  Bendera  tersebut  digunakan  sebagai  simbol  hubungan  erat  mereka, yang mana negeri Wanokuni berada di bawah lidungan Bajak Laut Topi Jerami.
Selanjutnya, komik One Piece Arc Wano, memiliki beberapa latar yang dapat menjelaskan representasi  kehidupan  masyarakat  di  dunia  nyata,  salah  satunya  latar  kehidupan  sosial. Komik  One  Piece  Arc  Wano  memiliki  latar  sosial  yang  unik  dan  kompleks.  Berikut  adalah beberapa aspek latar sosial yang terlihat dalam arc ini:
a. Feodalisme:  Wanokuni  memiliki  sistem  pemerintahan  yang  didasarkan  pada  hierarki feodal. Shogun Orochi adalah penguasa absolut yang memegang kekuasaan tertinggi. Dia bekerja  sama  dengan  Yonko  Kaido  untuk  mempertahankan  kekuasaannya  dan memperbudak penduduk Wano.
b. Isolasi: Wanokuni terisolasi dari dunia luar. Pemerintah Wano secara ketat mengendalikan perjalanan  dan  informasi  yang  masuk  ke  dalam  negeri,  sehingga  penduduknya  tidak memiliki  banyak  pengetahuan  tentang  kejadian  di  luar  negara  mereka.  Hal  ini menyebabkan adanya kekangan dalam perkembangan teknologi dan budaya Wanokuni.
c. Budaya Samurai: Wanokuni memiliki budaya yang kuat terkait samurai. Kode etik samurai, kehormatan, dan keterampilan pedang menjadi hal penting dalam kehidupan penduduk Wanokuni.  Banyak  karakter  di  arc  ini  memiliki  latar  belakang  samurai  dan  menjunjung tinggi nilai-nilai samurai.
d. Korupsi  dan  Penindasan: Di bawah  pemerintahan  Orochi,  Wanokuni  mengalami  korupsi yang  meluas  dan  penindasan  terhadap  rakyatnya.  Penduduk  Wanokuni  hidup  dalam kemiskinan  dan  ketakutan,  sementara  Orochi  dan  kelompoknya  hidup  mewah  dan memanfaatkan kekuasaan mereka.
e. Pemberontakan  dan  Perjuangan:  Arc  Wano  juga  menyoroti  semangat  perlawanan  dan perjuangan  penduduk  Wanokuni  untuk  melawan  kekuasaan  yang  korup.  Kelompok pemberontak  yang  dipimpin  oleh  Kinemon  dan  Klan  Kozuki  berusaha  menggulingkan Orochi,  mengembalikan  kekuasaan  Klan  Kozuki,  dan  membebaskan  Wanokuni  dari penindasan.
Latar  sosial dalam  Arc  Wano  menciptakan  konflik  yang  kompleks dan  melibatkan  tema- tema seperti korupsi pemerintahan, perjuangan untuk kebebasan, dan nilai-nilai budaya yang kuat. Hal ini memberikan kedalaman dan keunikan pada cerita One Piece dalam menciptakan dunia fiksi yang kaya dan beragam.

## (iii) kandungan nilai karakter komik one piece arc wano
Sebagaimana  telah  diungkapkan  pada  bagian  sebelumnya  bahwa  sebuah  karya  sastra komik tentu memiliki muatan nilai sehingga dapat dijadikan sebagai media sekaligus sumber belajar  pada  mata  kuliah  Pendidikan  Kewarganegaraan.  Tidak  terkecuali  pada  komik  One Piece Arc Ano di mana analisis nilai karakter dilakukan pada tokoh dan alur cerita. Komik One Piece  umumnya  dipenuhi  dengan  nilai  karakter  yang  disampaikan  oleh  pengarang  melalui
tindakan dan perilaku tokoh-tokoh yang terkait di dalamnya. Nilai karakter pada komik One Piece Arc Wano di antaranya
a. Tolong Menolong
Komik One Piece Arc Wano ini menggambarkan Luffy dan kru Bajak Laut Topi Jerami yang lain yang menolong Momonosuke sebagai pewaris tahta yang sah dan masyarakat Wanokuni yang lain  untuk  menggulingkan  kekuasan  tirani  yang  dilakukan  oleh  Kaido  dan  Orochi  sehingga mereka dapat terbebas dari belenggu tirani yang menindas dan menyiksa mereka. Nilai tolong menolong ini dihadirkan sebelum Arc Wano dimulai, yakni ketika Luffy menolak permintaan tolong Kinemon yang berusaha mewakilkan Momonosuke, tetapi dia ingin Momonosuke yang memintanya langsung sebagai pemimpin sebenarnya dari Wanokuni. Akhirnya, Momonosuke meminta  tolong  kepada  Luffy  dengan  bersujud,  dan  Luffy  menerimanya.  Selain  itu,  nilai tolong  menolong  dalam  komik  One  Piece  Arc  Wano  dapat  dilihat  dengan  kerjasama  antar aliansi  Bajak  Laut,  Suku  Minks,  dan  Samurai  dalam  pertempuran  untuk  menggulingkan kekuasaan tiran di Wanokuni.
b. Kejujuran
Nilai kejujuran memiliki peran yang penting dalam arc Wano di komik One Piece. Meskipun tema  ini  tidak  secara  eksplisit  dibahas  dalam  arc  tersebut,  beberapa  karakter  dan  situasi dalam cerita menggambarkan pentingnya kejujuran. Salah satu contoh utama nilai kejujuran dalam  arc  Wano  adalah  tokoh  utama,  Monkey  D.  Luffy.  Luffy  dikenal  karena  prinsip- prinsipnya yang kuat dan kejujurannya yang tulus. Ia selalu berbicara dengan jujur dan tidak pernah berbohong tentang tujuan dan niatnya. Kejujuran Luffy mempengaruhi orang-orang di sekitarnya dan menginspirasi mereka untuk berbuat hal yang benar.
c. Keteguhan Hati
Terdapat banyak karakter dalam komik One Piece Arc Wano yang menunjukkan keteguhan hati yang kuat terhadap prinsip-prinsip dan tujuan mereka. Mereka tidak mudah terpengaruh atau  tergoda  untuk  mengkhianati  atau  meninggalkan  apa  yang  mereka  yakini.  Ini mengajarkan pembaca tentang pentingnya tetap setia pada nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang benar, bahkan dalam situasi sulit.
Keteguhan  hati  dimiliki  oleh  penduduk  Wanokuni,  terutama  kaum  samurai  dan  para pemberontak yang telah hidup dalam penderitaan dan penindasan yang berkepanjangan di bawah pemerintahan Orochi dan Kaido. Meskipun menghadapi kesulitan dan keputusasaan, mereka  tetap  teguh  dan  tidak  menyerah  dalam  perjuangan  mereka  untuk  membebaskan Wanokuni  dan  mengembalikan  kedamaian  bagi  mereka.  Nilai  keteguhan  hati  ini menggambarkan pentingnya tekad yang kuat, ketahanan dalam menghadapi rintangan, dan keberanian  untuk  terus  maju  meskipun menghadapi  kesulitan. Arc  Wano  mengilustrasikan bagaimana  keteguhan  hati  dapat  memotivasi  karakter-karakter  untuk  melampaui  batasan dan mencapai tujuan yang mereka impikan.
d. Kepercayaan
Arc  Wano  menunjukkan  pentingnya  sebuah  kepercayaan.  Hal  ini  diwakilkan  melalui terbentuknya aliansi  Bajak  Laut, Suku  Minks, dan  Samurai.  Sebuah aliansi  dapat  terbentuk melalui kepercayaan orang-orang yang melakukannya. Terlebih, masyarakat Wanokuni yang memiliki bahwa mereka dapat terlepas dari belenggu tirani yang menyiksa mereka, dan juga samurai yang mempercayai bahwa 20 tahun yang akan datang, negeri Wanokuni akan bebas. Ini  mengajarkan  bahwa  kepercayaan  dan  persahabatan  adalah  kekuatan  yang  kuat  yang dapat membantu kita mengatasi rintangan dalam hidup.
Selanjutnya,  terdapat  pula  beberapa  alur  cerita  yang  mengungkapkan  terkait  cita-cita kehidupan yang ideal dalam sebuah masyarakat.  Hal tersebut ditampilkan dalam komik One
Piece  Arc  Wano  terkait  adanya  kehidupan  yang  menjunjung  kebebasan  dan  hak  asasi manusia.  Karakter-karakter  dalam  komik  ini  berjuang  untuk  membebaskan  Wanokuni  dari cengkeraman  penguasa  otoriter  yang  mencabut  hak-hak  dasar  penduduk.  Pesan  ini memberikan pembaca pemahaman tentang pentingnya kebebasan individu dan pentingnya melindungi hak asasi manusia. Arc Wano dalam komik One Piece juga mengangkat nilai-nilai kebebasan dan hak asasi manusia dalam beberapa aspek. Berikut adalah beberapa contoh di mana tema-tema ini tergambar dalam arc tersebut:
a. Penindasan dan Kebebasan
Wanokuni adalah  sebuah  negara  yang  diperintah  oleh  Shogun Orochi  dan  Yonko Kaido. Masyarakat Wano mengalami penindasan yang keras dan kebebasan mereka terbatas. Arc Wano menunjukkan perjuangan para karakter untuk membebaskan Wano dari penindasan dan  mengembalikan  kebebasan  kepada  penduduknya.  Ini  menekankan  pentingnya  hak asasi manusia dan hak untuk hidup bebas.
b. Ketidakadilan dan Perlawanan
Arc  Wano  menggambarkan  ketidakadilan  sistem  pemerintahan  yang  ada  di  Wanokuni. Para karakter seperti samurai, ninja, dan penduduk Wanokuni yang lain berjuang untuk melawan ketidakadilan tersebut. Mereka bersatu untuk menghadapi rezim yang korup dan menegakkan  hak  asasi  manusia.  Ini  mengajarkan  pentingnya  melawan  penindasan  dan berjuang untuk keadilan.
c. Perlindungan Anak-Anak
Arc  Wano  menunjukkan  pentingnya melindungi  hak-hak  anak-anak.  Toko, seorang  anak kecil,  menjadi  simbol  penting  dalam  arc  ini.  Luffy  dan  teman-temannya  berjuang  untuk melindungi Toko dan anak-anak lainnya dari kekejaman dan penindasan. Ini menunjukkan bahwa anak-anak memiliki hak untuk hidup tanpa takut dan harus dilindungi dari bahaya.
d. Kebebasan Berbicara dan Mengekspresikan Pendapat Arc  Wano  menyoroti  pentingnya  kebebasan  berbicara  dan  mengekspresikan  pendapat. Banyak  karakter  dalam  arc  ini  menyampaikan  aspirasi  dan  keinginan  mereka  dengan berani,  meskipun  mereka  mungkin  menghadapi  risiko.  Ini  menunjukkan  bahwa  setiap individu memiliki hak untuk berbicara tanpa takut dan menyuarakan kebenaran.
e. Kesetaraan dan Penghapusan Diskriminasi
Arc  Wano  juga  menyoroti nilai-nilai  kesetaraan dan  penghapusan  diskriminasi.  Karakter seperti  Tenguyama  Hitetsu,  Kawamatsu,  dan  Yamato  adalah  contoh  karakter  yang menderita  diskriminasi  berdasarkan  ras,  kelas  sosial,  atau  identitas  mereka.  Arc  ini menunjukkan  pentingnya  menghormati  keberagaman  dan  mengatasi  prasangka  untuk mencapai masyarakat yang lebih adil dan setara.
Meskipun komik One Piece menggunakan dunia fiksi sebagai latar belakangnya, arc Wano mengangkat tema-tema penting yang terkait dengan kebebasan dan hak asasi manusia. Ini memperkuat pesan penting bahwa setiap individu memiliki hak-hak fundamental yang harus dihormati  dan  dilindungi.  Selain  itu,  komik  One  Piece  Arc  Wano  menekankan  pentingnya persatuan dan solidaritas dalam menghadapi kesulitan. Kelompok Bajak Laut Topi Jerami dan aliansinya bergabung bersama untuk melawan Kaido dan kelompoknya. Mereka mengatasi perbedaan mereka dan bersatu untuk mencapai tujuan mereka. Ini mengajarkan pentingnya bekerja sama dan membangun hubungan yang kuat dengan orang lain.
(iv) kontribusi  komik  one  piece  arc  wano  terhadap  misi  character  building  pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan  kewarganegaraan  adalah  proses  pendidikan  yang  bertujuan  untuk membentuk  kesadaran  dan  identitas  sebagai  warga  negara  yang  bertanggung  jawab  dan berpartisipasi aktif dalam kehidupan sosial dan politik. Dalam konteks komik One Piece Arc Wano, terdapat beberapa implikasi dan relevansi pendidikan kewarganegaraan yang dapat ditemukan.
a. Hak Asasi Manusia
Salah satu tema yang sering muncul dalam cerita One Piece adalah perlindungan hak asasi manusia.  Dalam  Arc  Wano,  pendidikan  kewarganegaraan  dapat  menyoroti  pentingnya menghormati  dan  melindungi  hak-hak  dasar  setiap  individu,  seperti  kebebasan berpendapat, kebebasan berekspresi, dan hak untuk hidup dalam martabat.
b. Keadilan dan Persamaan
Arc  Wano  mengeksplorasi  konsep  keadilan  dan  persamaan  dalam  masyarakat.  Melalui karakter-karakter  yang  tergabung  dalam  aliansi  Bajak  Laut,  Suku  Minks,  dan  Samurai, pembaca  dapat  belajar  tentang  pentingnya  memerangi  ketidakadilan,  penindasan,  dan diskriminasi  yang  ada  dalam  masyarakat.  Ini  mencerminkan  nilai-nilai  pendidikan kewarganegaraan  yang  menekankan  pentingnya  kesetaraan  dan  keadilan  dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
c. Partisipasi Politik dan Perubahan Sosial
Arc Wano juga menggambarkan pentingnya partisipasi politik dalam mencapai perubahan sosial.  Karakter  seperti  Kinemon  dan  Oden  mengajarkan  bahwa  warga  negara  memiliki peran  aktif  dalam  membentuk  masa  depan  negara  mereka.  Hal  ini  mengilustrasikan pentingnya  pendidikan  kewarganegaraan  dalam  menginspirasi  warga  negara  untuk terlibat dalam proses politik dan berkontribusi pada perubahan sosial yang positif.
d. Nilai-nilai Kepemimpinan
Dalam cerita One Piece Arc Wano, karakter Kozuki Oden memainkan peran penting sebagai pemimpin yang inspiratif dan adil. Pendidikan kewarganegaraan menekankan pentingnya kepemimpinan  yang  bertanggung  jawab  dan  berorientasi  pada  kepentingan  publik. Melalui contoh Oden, pembaca dapat belajar tentang nilai-nilai kepemimpinan yang baik dan bagaimana hal itu dapat mempengaruhi pembangunan masyarakat.
Dalam  keseluruhan,  One  Piece  Arc  Wano  dapat  memberikan  kontribusi  terhadap pemahaman  nilai-nilai  pendidikan  kewarganegaraan,  seperti  hak  asasi  manusia,  keadilan, persamaan, partisipasi politik, perubahan sosial, dan kepemimpinan. Melalui ceritanya yang menarik,  komik  ini  dapat  memotivasi  pembaca  untuk  menjadi  warga  negara  yang bertanggung jawab dan berperan aktif dalam membangun masyarakat yang lebih baik.
Selanjutnya, Pendidikan kewarganegaraan adalah suatu pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk membentuk warga negara yang aktif, berpartisipasi, dan bertanggung jawab dalam masyarakat ( Pangalila, 2017 ). Hal ini melibatkan pemahaman tentang hak, kewajiban, dan  tanggung  jawab  individu  dalam  konteks sosial  dan  politik.  Arc  Wano  dalam One  Piece memberikan  peluang  yang  baik  untuk  menerapkan  pendidikan  kewarganegaraan  melalui cerita yang menarik. Arc Wano adalah bagian dari serial anime dan manga "One Piece" yang menceritakan  petualangan  bajak  laut  Topi  Jerami  di  negeri  Wanokuni.  Meskipun  dalam konteks  fiksi,  Arc  Wano  dapat  memberikan  pelajaran  yang  berharga  dalam  pembelajaran kewarganegaraan.  Berikut  beberapa  pemanfaatan  Arc  Wano  dalam  pembelajaran kewarganegaraan:
a. Nilai-nilai Kewarganegaraan
Arc  Wano  menyoroti  nilai-nilai  penting  seperti  kebebasan,  keadilan,  persatuan,  dan memerangi ketidakadilan. Pembelajaran kewarganegaraan dapat memanfaatkan cerita ini
untuk membahas nilai-nilai ini dan menggali bagaimana nilai-nilai tersebut berperan dalam masyarakat nyata.
b. Persoalan Sosial
Arc  Wano  menghadirkan  banyak  persoalan  sosial  yang  terjadi  di  masyarakat,  seperti korupsi,  penindasan,  dan  ketidakadilan.  Pembelajaran  kewarganegaraan  dapat menggunakan contoh-contoh ini untuk membahas dampak negatif dari persoalan sosial tersebut dan bagaimana peran setiap warga negara dalam melawan ketidakadilan.
c. Pentingnya Persatuan
Arc Wano menekankan pentingnya persatuan dan kerja sama antara berbagai kelompok yang  berbeda  untuk  mencapai  tujuan  bersama.  Pembelajaran  kewarganegaraan  dapat memanfaatkan  narasi  ini  untuk  menjelaskan  konsep  persatuan,  pentingnya  menghargai perbedaan, dan bagaimana keragaman dapat menjadi kekuatan dalam masyarakat.
d. Partisipasi Politik
Arc  Wano  juga  menggambarkan  pentingnya  partisipasi  politik  dalam  perubahan  sosial. Pembelajaran  kewarganegaraan  dapat  mengajarkan  siswa  tentang  pentingnya  terlibat dalam proses politik, seperti pemilihan umum, memberikan suara, dan pengaruh individu dalam menciptakan perubahan positif dalam masyarakat.
e. Pemberdayaan Masyarakat
Arc  Wano  menunjukkan  pentingnya  pemberdayaan  masyarakat  dalam  melawan ketidakadilan.  Pembelajaran  kewarganegaraan  dapat  menggali  bagaimana  individu  dan kelompok  masyarakat  dapat  berperan  dalam  memperjuangkan  hak-hak  mereka, menyuarakan pendapat, dan melibatkan diri dalam aksi sosial yang positif.
Pemanfaatan  Arc  Wano  dalam  pembelajaran  kewarganegaraan  tidak  hanya memberikan konteks yang menarik bagi seorang individu, tetapi juga mengajarkan tentang nilai-nilai  kewarganegaraan  dan  bagaimana  menerapkannya  dalam  kehidupan  sehari-hari. Melalui  cerita  dan  karakter-karakter  dalam  Arc  Wano,  seorang  individu  dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang tanggung jawab mereka sebagai warga negara yang aktif dan berperan dalam masyarakat.
Selanjutnya,  komik  ini  dapat berkontribusi  terhadap  implementasi perwujudan  misi character building Pendidikan kewarganegaraan. Arc Wano adalah salah satu arc cerita dalam manga  dan  anime  One  Piece  karya  Eiichiro  Oda  (Perkasa,  2023).  Meskipun  cerita  ini  tidak berkaitan  langsung  dengan  pembentukan  sikap  kewarganegaraan  di  dunia  nyata,  ada beberapa  konsep  yang  dapat  diambil  sebagai  inspirasi  untuk  membangun  sikap kewarganegaraan yang positif.
a. Keragaman: Dalam Arc Wano, kita melihat keragaman budaya, suku, dan latar belakang karakter-karakternya. Demikian pula, dalam kehidupan nyata, penting untuk menghormati dan menghargai keragaman masyarakat. Memahami bahwa setiap individu memiliki nilai dan kontribusi unik dapat membantu membentuk sikap kewarganegaraan yang inklusif.
b. Keadilan  dan  kebebasan:  Salah  satu  tema  utama  dalam  Arc  Wano  adalah  perjuangan melawan  tirani  dan  penindasan.  Mengutamakan  keadilan  dan  kebebasan  adalah  aspek penting dalam pembentukan sikap kewarganegaraan yang baik. Ini mencakup pemahaman tentang hak asasi manusia, perlindungan minoritas, dan keadilan sosial.
c. Solidaritas dan saling membantu: Dalam cerita One Piece, para karakter bekerja sama dan saling  membantu  untuk  mencapai  tujuan  mereka.  Sikap  kewarganegaraan  yang  positif melibatkan semangat solidaritas dan gotong royong di antara warga negara. Dengan saling membantu dan mendukung satu sama lain, kita dapat membangun masyarakat yang lebih kuat dan harmonis.
d. Menghadapi ketidakadilan: Dalam Arc Wano, karakter-karakter utama berjuang melawan rezim yang korup dan ketidakadilan. Hal ini mengajarkan pentingnya berani menghadapi ketidakadilan  dalam  masyarakat.  Membentuk  sikap  kewarganegaraan  yang  baik melibatkan  keberanian  untuk  melawan  ketidakadilan  dan  bekerja  menuju  perubahan positif.
e. Pendidikan dan pemahaman: Melalui cerita dan karakter dalam Arc Wano, pembaca dan penonton dapat belajar banyak tentang nilai-nilai penting seperti persahabatan, kesetiaan, dan  pengorbanan.  Demikian  pula,  dalam  pembentukan  sikap  kewarganegaraan, pendidikan  dan  pemahaman  yang  baik  tentang  nilai-nilai  kewarganegaraan  yang  positif akan membantu membentuk generasi yang bertanggung jawab dan berkontribusi secara positif terhadap masyarakat.

## 4. KESIMPULAN
Secara umum, One Piece Arc Wano dapat memberikan kontribusi terhadap misi character Building pendidikan kewarganegaraan. Kontribusi yang dimaksud adalah nilai karakter yang diungkapkan  melalui  kajian  sosiologi  sastra  terhadap  tokoh  dan  alur  cerita  pada  komik tersebut.  Melalui  ceritanya  yang  menarik,  komik  ini  dapat  memotivasi  pembaca  untuk menjadi  warga  negara  yang  bertanggung  jawab  dan  berperan  aktif  dalam  membangun masyarakat  yang  lebih  baik.  Meskipun  cerita  ini  tidak  berkaitan  langsung  dengan pembentukan  sikap  kewarganegaraan  di  dunia  nyata,  ada  beberapa  konsep  yang  dapat diambil  sebagai  inspirasi  untuk  membangun  sikap  kewarganegaraan  yang  positif,  yakni keberagaman,  keadilan  dan  kebebasan,  solidaritas  dan  saling  membantu,  menghadapi ketidakadilan, serta pendidikan dan pemahaman.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Ahmad,  T.  D.,  Syafril,  S.,  &  Fadillah,  F.  (2022).  Perilaku  sosial  anak  dalam  novel  Garuda Gaganeswara karya Ary Nilandari: Pendekatan psikologi sastra. Puitika, 17 (1), 84-97.
Faridj  Harbhana,  T.,  &  Ariffudin  Islam,  M.  (2021).  Representasi  transgender  pada  karakter emperio Ivankov dalam Komik One Piece. Jurnal Barik, 1 (3), 123-135.
Febriyanti,  B.  D.  (2023).  Nilai  karakter  dalam  film  Tanah  Surga  Katanya  sebagai  alternatif media pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 11 (1), 32-45.
Furqon, M. T. (2013). Nilai pendidikan dalam komik One Piece jilid 1-23 karya Eiichiro Oda (sebuah tinjauan sosiologi sastra). Suluk Indo, 2 (3), 123-144.
Nurfadilah,  V. A.  (2021).  Kajian  sosiologi sastra dalam  novel  Cermin  Jiwa  karya  S. Prasetyo Utomo. Jurnal Pustaka Indonesia (JPI), 1 (3), 151-158.
Nurhadiansah,  I.  (2021).  Analisis  unsur  intrinsik  tokoh  dan  penokohan  Nico  Robin  dalam komik One Piece karya Oda Eiichiro. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 5 (1), 139-144.
Pangalila,  T.  (2017).  Peningkatan  civic  disposition  siswa  melalui  pembelajaran  Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan , 7 (1), 91-103.
Suhara, A. M. (2021). Menganalisis struktur fisik puisi "Dalam Doaku" karya dari Sapardi Djoko Damono. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 4 (1), 1-14.
Sukirman,  S.  (2021).  Karya  sastra  media  pendidikan  karakter  bagi  peserta  didik. Jurnal Konsepsi , 10 (1), 17-27.