## NILAI MORAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG BIASA KARYA ANDREA HRATA
1 Erlinda Nofasari, 2 Seget Tartiyoso, 3 Zeta Anindya Nariza Rokan

## STKIP BUDIDAYA BINJAI
nofasari1980@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  nilai-nilai  moral  dalam  novel Orang-Orang  Biasa karya Andrea  Hirata.  Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan  metode  deskriptif analisis.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pedoman  analisis  nilai-nilai  moral  yang merujuk  pada  teori  Nurgiyantoro.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  nilai-nilai  moral  yang  muncul dalam  novel Orang-Orang  Biasa karya  Andrea  Hirata  berupa  hubungan  manusia  dengan  Tuhannya, hubungan  manusia  dengan  dirinya  sendiri,  dan  hubungan  manusia  dengan  manusia  lain  dalam  lingkup sosial. Hubungan mansuia dengan Tuhannya yang ditemukan dalam novel Orang-Orang Biasa berupa aspek beribadah.  Hubungan  manusia  dengan  dirinya  sendiri  yang  ditemukan  dalam  novel Orang-Orang  Biasa berupa  aspek  eksistensi  diri,  harga  diri,  rasa  percaya  diri,  takut,  maut,  rindu,  dendam,  kesepian,  dan keterombang-ambingan  antara  beberapa  pilihan.  Hubungan  manusia  dengan  manusia  lain  dalam  lingkup sosial  yang  ditemukan  dalam  novel Orang-Orang  Biasa berupa  persahabatan,  kesetiaan,  pengkhianatan hubungan  suami-istri,  cinta  kasih  terhadap  anak,  cinta  kasih  terhadap  orangtua,  cinta  kasih  antarsesama, serta hubungan atasan dan bawahan.
Kata Kunci: Nilai Moral, Novel

## ABSTRACT
This  study  aims  to  describe  the  moral  values  in  the  novel Orang-Orang  Biasa by  Andrea  Hirata.  This type  of  research  is  a  qualitative  research  using  descriptive  analysis  method.  The  instrument  used  in  this study is a guideline for analyzing moral values that refers to Nurgiyantoro's theory. The results of this study indicate  that  the  moral  values  that  appear  in Andrea Hirata's novel Orang-Orang Biasa are in the form of human  relationships  with  God,  human  relationships  with  themselves,  and  human  relationships  with  other humans  in  the  social  sphere.  Human  relationship  with  God  found  in  the  novel Orang-Orang  Biasa is  an aspect  of  worship.  The  human  relationship  with  himself  found  in  the  novel Orang-Orang  Biasa is  in  the form of aspects of self-existence, self-esteem, self-confidence, fear, death, longing, revenge, loneliness, and oscillation  between  several  choices.  Human  relations  with  other  humans  in  the  social  sphere  found  in  the novel Orang-Orang Biasa are in the form of friendship, loyalty, betrayal of husband-wife relationship, love for children, love for parents, love for each other, and relationships between superiors and subordinates. Word Key: Moral Value, Novel, Sastra.

## I. PENDAHULUAN
Karya  sastra  merupakan  hasil  ungkapan seseorang terhadap kehidupan di sekelilingnya.  Hal  ini  sejalan  dengan pendapat  Rokhmansyah  (2014:  2)  yang menyatakan  bahwa  melalui  karya  sastra, seorang  pengarang  dapat  menyampaikan pandangannya  tentang  kehidupan  yang  ada di  sekitarnya.  Sastra  menjadi  bagian  yang berfungsi  membantu  pendidikan  secara keseluruhan  seperti  membantu  keterampilan berbahasa, meningkatkan pengetahuan
budaya,  mengembangkan  kreativitas,  dan pembentukan  karakter.  Sejalan  dengan  hal ini  Suwondo  (dalam  Nofasari,  dkk,  2020: 438)  mengemukakan  bahwa  pengajaran sastra  berfungsi  membantu  pendidikan sebagai  secara  keseluruhan  yaitu  membantu keterampilan berbahasa (mendengarkan,
berbicara, membaca, menulis),
meningkatkan pengetahuan budaya
(berwawasan  luas,  dalam  berbagai  bidang ilmu),  mengembangkan  kreativitas  dan  rasa (indera,  penalaran,  perasaan,  kesadaran
sosial,  rasa  religius),  dan  mendukung pembentukan  karakter  kepribadian:  rajin, toleran,  simpatik,  tidak  sombong).  Artinya pengajaran  sastra  tidak  hanya  menjalankan fungsi  budaya  dan  ideologis  tetapi  juga fungsi praktis (pragmatis).
Salah  satu  karya  sastra  yang  mampu menyampaikan pandangan seseorang terhadap  kehidupan  adalah  novel.  Senada dengan hal ini Effendi dan Hetilaniar (2019: 63)  menyatakan  bahwa  novel  sebagai  karya yang imajiner mengandung gambaran kehidupan seperti yang disikapi dan dialami tokoh-tokoh  dan  cerita  sesuai  dengan pandangan  pengarang  terhadap  kehidupan kepada  pembaca.  Menurut  Nurgiyantoro (2015:  12)  novel  adalah  sebuah karya prosa fiksi yang panjangnya cukupan, tidak terlalu panjang,  namun  juga  tidak  terlalu  pendek. Selain  itu  menurut  Aisyah,  dkk  (2016:  38) novel  apabila  dibaca  dan  ditelaah  secara mendalam  maka  akan  didapat  hal-hal  yang bersifat  baru.  Masalah-masalah  kehidupan dan  nilai-nilai  yang  terdapat  di  dalam novel bisa menambah pengalaman jiwa penikmatnya.
Nilai  moral  merupakan  salah  satu  nilai yang  banyak  terkandung  di  dalam  novel. Banyak  novel  yang  mengangkat  nilai  moral karena nilai moral memiliki peranan penting yang harus dijunjung tinggi dalam kehidupan.  Hal  ini  sesuai  dengan  pendapat Nurgiyantoro  (2015:  429)  yang  menyatakan bahwa  moral  menunjuk  pada  pengertian (ajaran  tentang)  baik  buruk  yang  diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban,  dan  sebagainya;  akhlak,  budi pekerti, susila. Dewasa ini nilai moral sering kali  diabaikan  dalam  kehidupan  sehingga nilai  moral  mengalami  penurunan.  Jika kondisi  ini  dibiarkan  terus-menerus  maka kemungkinan  nilai  moral  yang  ada  akan memudar seiring berjalannya waktu. Hal ini
dijelaskan  dalam  penelitian  Arizal  (2018: 563-564)  yang  menyatakan  bahwa  saat  ini sebagian moral siswa Indonesia sudah rusak. Masih  usia  sekolah  saja  mereka  ada  yang merokok,  pacaran,  menggunakan  narkoba dan  sejenisnya,  pergaulan  bebas,  dan  yang paling mengerikan yang berkembang saat ini ialah  bahaya  LGBT  (Lesbi, Gay ,  Biseksual, Transgender ).
Perkembangan  teknologi,  komunikasi, dan  informasi  yang  semakin  pesat  menjadi salah  satu  pemicu  rusaknya  moral  bangsa. Perkembangan  ini  membawa  pengaruh buruk  yaitu  salah  satu  perilaku  yang  tidak baik  pada  pelajar  seperti,  degradasi  moral, berkurangnya  minat  belajar,  munculnynya sikap  apatis,    kecanduan  situs  pornografi, bahkan  kecanduan game  online .  Hal  ini sejalan  dengan  yang  diungkapkan  oleh Dewi,  dkk  (2020:  55-56)  dengan  seiringnya perkembangan zaman dan teknologi informasi yang semakin canggih pada zaman sekarang  ini  banyak  remaja  khususnya pelajar  yang  ikut  terbawa  arus  dalam berperilaku yang tidak baik.
Untuk  itu,  sebagai  lembaga  pendidikan sekolah  menjadi  salah  satu  bagian  yang bertugas  memberikan  pembelajaran  moral. Hal  ini  senada  dengan  yang  diungkapkan Nurfajriah  (2014:  2)  bahwa sekolah sebagai lembaga  pendidikan,  bertugas  memberikan pembelajaran moral kepada siswanya. Edukasi  nilai  moral  ini  dapat  disampaikan melalui  pembelajaran  sastra  di  sekolah karena, sastra mampu membentuk kepribadian dan akhlak siswa menjadi  lebih baik.  Pernyataan  tersebut,  sesuai  dengan penelitian yang dilakukan oleh Nofasari, dkk (2020:  439)  bahwa  salah  satu  cara  yang dapat dilakukan untuk meningkatkan akhlak siswa  adalah  dengan  membekali  siswa dengan  bahan  bacaan  yang  dapat  mendidik, salah satunya adalah sastra.
Sastra  yang  mampu  mendidik  salah satunya  harus  memiliki  nilai  moral.  Hal  ini sejalan dengan yang diungkapkan Rokhmansyah  (2014:  8)  bahwa  sastra mampu  memberikan  pengetahuan  kepada pembaca  atau  peminatnya  sehingga  tahu moral  yang  baik  dan  buruk  karena  sastra yang  baik  selalu  mengandung  moral  yang tinggi.  Nilai  moral  dapat  ditemukan  dalam novel Orang-Orang  Biasa karya  Andrea Hirata.  Novel  yang  berjudul Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata peneliti menyingkatnya  dengan  singkatan OOB . Novel  tersebut  berisi  ajakan  dan  ajaran kepada pembaca untuk menjadi pribadi yang lebih baik lagi.
Hal  ini  tergambar  dari  tokoh  Aini  yang sangat gigih dalam menuntut ilmu. Meskipun  dimarahi  oleh  gurunya,  ia  tidak patah  arang.  Aini  adalah  anak  perempuan yang awalnya tidak memiliki cita-cita, tetapi dengan  sebuah  kejadian  yang  terjadi  dalam hidupnya  ia  terinspirasi  untuk  menjadi seorang  dokter  ahli.  Namun,  keinginannya itu  harus  terhalang  oleh  biaya  kuliah  yang amat  besar.  Tetapi  kali  ini  tekadnya  sudah bulat.  Aini  dan  ibunya  terus  berusaha mencari uang untuk membiayai kuliahnya di Fakultas Kedokteran.
Selain  tokoh  Aini,  ada  pula  tokoh Inspektur Abdul Rojali yang
menggambarkan kejujuran dalam versi yang sangat  memukau.  Ini  terlukiskan  dari perlakuan  Inspektur  Abdul  Rojali.  Saat  itu, ia  mendaftarkan  putri  sulungnya  untuk  tes masuk  sekolah  perawat.  Hasil  tes  tersebut menyatakan  putri  sulung  Inspektur  tidak lulus.  Guru  dari  putri  sulung  Inspektur menawarkan  keistimewaan  khusus  untuk anak-anak  pejabat.  Tetapi  dengan  hati  yang jujur,  Inspektur  menolak  tawaran  itu  dan berkata  agar  putri  sulungnya  mengikuti  tes lagi tahun depan.
Novel Orang-Orang  Biasa karya Andrea
Hirata  banyak  menyumbangkan  nilai-nilai positif yang dapat diteladani dan diimplementasikan dalam kehidupan. Andrea  Hirata  merupakan  sosok  pengarang yang  sangat  berbakat.  Ia  mampu  menyihir pembaca dengan rangkaian-rangkaian diksinya.  Ini  karena  Andrea  Hirata  selalu menghasilkan  karya  yang  tidak  hanya mampu  menghibur  tetapi  juga  mampu memberikan nilai pendidikan. Senada dengan  hal  ini  Sulistiyani  (2016:  16) mengemukakan bahwa salah satu pengarang novel  yang  mampu  menarik  perhatian pembaca dengan nilai-nilai yang terkandung dalam novelnya adalah Andrea Hirata.
Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti  tertarik  melakukan  penelitian  untuk mengetahui nilai moral dalam novel Orang- Orang Biasa karya Andrea Hirata. sesuai .

## II. Metode Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian kualitatif.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif analisis.  Ratna  (2008:  53)  mengungkapkan bahwa  metode  deskriptif  analisis  dilakukan dengan  cara  mendeskripsikan  fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis.
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  kata-kata,  frasa,  dan  kalimat  yang memiliki  nilai  moral  yang  terdapat  dalam novel Orang-Orang  Biasa karya  Andrea Hirata.  Sumber  data  yang  digunakan  adalah novel Orang-Orang  Biasa karya  Andrea Hirata.  Peneliti  menyingkat  novel  tersebut dengan  singkatan OOB .  Instrumen  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah peneliti  sendiri  dibantu  dengan  instrumen pendukung yaitu pedoman analisis nilai-nilai moral yang merujuk pada teori Nurgiyantoro.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi.  Teknik  analisis  data  dalam penelitian ini dimulai dengan mengelompokkan  data-data  yang  terkumpul melalui  kajian  pustaka  serta  catatan  yang dianggap dapat  menunjang dalam penelitian untuk diklasifikasikan dan dianalisis berdasarkan kepentingan penelitian.
Kemudian,  teknik  pengabsahan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah triangulasi kejujuran peneliti.
III. Hasil dan Pembahasan Hasil
Pada bagian ini dijelaskan hasil penelitian yang berkaitan dengan nilai moral dalam  novel OOB .  Peneliti  menganalisis data  sesuai  dengan  pedoman  analisis  nilai- nilai moral (Nurgiyantoro, 2015). Berdasarkan  analisis  data  yang  telah dilakukan ditemukan hasil penelitian bahwa novel OOB memiliki (1) hubungan manusia dengan  Tuhannya,  (2)  hubungan  manusia dengan  dirinya  sendiri,  dan  (3)  hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial.
Hubungan  manusia  dengan  Tuhannya yang  ditemukan  berupa  aspek  beribadah. Berikut kutipannya:
Esoknya  dia  bangun  subuh,  dia membaca sebelum dan sesudah shalat Subuh (Hirata, 2019: 40).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan dalam novel Orang-Orang Biasa berupa  aspek  beribadah  yang  diindikasikan dalam  kalimat sesudah  shalat  Subuh.
Kutipan  ini  menggambarkan  tentang  Aini yang menjalankan ibadah kepada Allah yaitu melaksanakan  shalat  Subuh. Meskipun Aini sedang  belajar,  ia  tidak  pernah  lupa  akan kewajibannya  sebagai  makhluk  ciptaan Allah. Sebagai manusia, Aini telah menunjukkan  sikap  yang  sangat  bermoral.
Ini karena Aini bisa menyeimbangkan antara kewajibannya  di  dunia  dan  kewajibannya kepada sang Pencipta.
Hubungan manusia dengan dirinya sendiri yang ditemukan dalam novel Orang- Orang  Biasa berupa  eksistensi  diri,  harga diri,  rasa  percaya  diri,  takut,  maut,  rindu, dendam, kesepian, dan keterombang- ambingan  antara  beberapa  pilihan.  Berikut kutipannya:
“Kalau  ada  pelanggaran  hukum, sekecil  apa  pun,  atau  apa  saja  yang mencurigakan, segera laporkan!
Jangan  ragu,  laporkan!  Aku  dan
Sersan Muda P. Arbi siap membantu!” (Hirata, 2019: 4).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  eksistensi  diri  yang diindikasikan dalam kalimat aku dan Sersan Muda  P.  Arbi  siap  membantu! Kutipan  ini menggambarkan  tentang  keberadaan  diri Inspektur  dan  Sersan  Muda  P.  Arbi  yang siap  membantu  jika  masyarakat  mengalami kesulitan.  Inspektur  menunjukkan  bahwa kehadirannya  dan  Sersan  P.  Arbi  mampu melindungi  masyarakat  dari  kejahatan- kejahatan yang ada. Selama Inspektur ada di kota  Belantik,  masyarakat  tidak  perlu khawatir  dan  risau.  Ini  karena  beliau  akan menindak  siapa  pun  yang  melakukan pelanggaran hukum.
Untuk  membesarkan  hatinya  sendiri karena  kios  bukunya  selalu  sepi, Debu menamai kios bukunya itu buku Heroik (Hirata, 2019: 38).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek harga diri yang diindikasikan dalam kalimat untuk membesarkan  hatinya  sendiri .  Kalimat tersebut  mendeskripsikan  tentang  Debut yang ingin menghibur dirinya sendiri karena kios bukunya tak kunjung didatangi pembeli.  Debut  telah  menunjukkan  betapa pentingnya  harga  diri  dalam  hidup.  Ia
menunjukkan  aspek  harga  diri  melalui besarnya nilai yang diberikannya kepada diri sendiri  dan  dengan  cara  menghargai  diri sendiri.  Debut  memberikan  pengajaran bahwa  penghargaan  terhadap  diri  sendiri adalah sesuatu yang penting untuk dilakukan.
Aini  tak  peduli  dan  Aini  tak  malu- malu. Dia bertanya apa saja yang dia mau  ditanyakannya,  apa  saja  yang terbesit dalam kepalanya lebih tepatnya (Hirata, 2019: 41).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  rasa  percaya  diri  yang diindikasikan  dalam  kalimat Aini tak peduli dan  Aini  tak  malu-malu .  Kutipan  tersebut mengungkapkan  ketetapan  hati  Aini  dalam menuntut  ilmu.  Ia  terus  bertanya  dan bertanya. Meskipun pertanyaan yang dilontarkannya  hanyalah  pertanyaan  yang sepele.  Aini  yakin  jika  ia  terus  belajar  dan belajar, maka ia akan memperoleh kesuksesan. Aini mengajarkan bahwa dalam menuntut  ilmu  haruslah  memiliki  ketetapan hati  yang  kuat.  Ia  juga  mengajarkan  agar manusia senantiasa berjuang untuk mendapatkan hasil yang maksimal.
Selama pelajaran berlangsung jantungnya  ngap-ngap,  keringatnya bersimbah  walaupun  saat  itu  musim barat  yang  dingin  karena  banyak hujan.  Angka-angka  yang  bertaburan di  papan  tulis  yang  tahu-tahu bermunculan  tak  tahu  dari  mana, adalah  teror  baginya (Hirata,  2019: 8-9).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek rasa takut yang diindikasikan dalam kalimat selama pelajaran  berlangsung  jantungnya  ngap- ngap, keringatnya bersimbah walaupun saat itu musim barat yang dingin karena banyak hujan . Melalui kutipan tersebut dapat dilihat rasa  ngeri  yang  dihadapi  Dinah  ketika mengikuti  pelajaran  Matematika.  Dinah
merasa pelajaran Matematika sangat mengancam  ketenangannya  dalam  hidup. Bahkan  saking  ngerinya,  pelajaran  itu dianggap  akan  mendatangkan  bencana  bagi hidup Dinah.
Puskemas  sudah  sepi  saat  mereka tiba.  Ayah  Aini  dimasukkan  ke  ruang IGD. Dari luar Aini melihat beberapa perawat  menekan  alat-alat  pacu jantung  di  dada  ayahnya.  Sudah sering  Aini  melihat  hal  itu  terjadi pada  ayahnya.  Dia  menyingkir  dan duduk  menunggu  di  bangku  panjang di  luar  ruangan.  Tak  lama  kemudian seorang  perawat  keluar  dari  ruang IGD dan berkata pelan pada Aini. “Ayahmu  sudah  tak  ada,  Aini” (Hirata, 2019: 34).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  rasa  percaya  diri  yang diindikasikan  dalam  kalimat ayahmu  sudah tak ada Aini . Kutipan tersebut menceritakan ayah  Aini  yang  sedang  sakit  parah  dan dibawa  ke  rumah  sakit.  Ayahnya  ditolong oleh  pihak  rumah  sakit,  namun  saying Tuhan berkendak lain. Aini harus merelakan ayahnya untuk pulang ke panngkuan Tuhan. Dari sini kita dapat melihat aspek maut yaitu terletak pada kematian ayahnya Aini.
Rindu  bukan  main  Inspektur  akan penyergapan-penyergapan seperti dulu  dilakukannya  saat  bertugas  di ibu kota provinsi (Hirata, 2019: 14).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  rindu  yang  diindikasikan dalam  kalimat rindu  bukan  main  Inspektur . Kutipan ini menjelaskan keinginan Inspektur untuk  melakukan  aksi-aksi  penumpasan kejahatan.  Selama  ini  di  kota  Belantik  tak ada  kejahatan  yang  bisa  ditindak  adili. Karena  itu  Inspektur  merasa  sangat  ingin dan  berharap  dapat  melakukan  aski-aksi penyergapan lagi.
Salud menyerbu Bastardin yang jatuh terlentang,  siap  meninjunya,  kepalan
tangannya telah berada  di  atas  muka Bastardin,  napasnya  memburu  mau membalas kekejaman Bastardin
padanya  sejak  kecil  dulu (Hirata, 2019: 193).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek dendam yang diindikasikan dalam  kalimat mau  membalas  kekejaman Bastardin padanya. Kutipan tersebut menceritakan tentang keinginan Salud untuk membalaskan dendamnya kepada Bastardin. Sewaktu Salud masih kecil, ia selalu disiksa Bastardin  dan  kawan-kawan.  Dipukul, diejek,  dihina,  dan  banyak  perlakuan  yang tidak  menyenangkan  lainnya  yang  diterima oleh  Salud.  Salud  selalu  diam  menerima perlakuan  itu.  Hingga  akhirnya  ketika  ada kesempatan ia berniat membalaskan kekejaman Bastardin padanya. Tetapi, akhirnya Salud mengurungkan niatnya untuk membalas dendam pada Bastardin.
Kasihan  Salud,  ke  mana-mana  selalu sendiri.  Sepanjang  waktu  selalu  kena ejek, kesepian, dan ketakutan (Hirata, 2019: 11).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek kesepian yang diindikasikan  dalam  kalimat sepanjang waktu  selalu  kena  ejek,  kesepian,  dan ketakutan .  Kutipan  tersebut  menceritakan betapa  merananya  kehidupan  Salud  yang merasa  selalu  sendirian  dalam  menjalani kehidupan. Ia selalu dilanda perasaan sepi di mana  pun  berada.  Kehidupan  Salud  yang tidak memiliki teman di sekolah merupakan cerminan dari indikator kesepian.
Di  Kabupaten  Belantik  tak  ada kejahatan-kejahatan  semacam  itu. Agak  aneh  memang.  Namun,  jauh dalam hatinya, Inspektur tak menyukai  keadaan  yang  melenakan ini.  Barangkali  dia  dilanda  semacam paradoks  tanggung  jawab (Hirata, 2019: 3).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  keterombang-ambingan antara  beberapa  pilihan  yang  diindikasikan dalam  kalimat Inspektur  tak  menyukai keadaan  yang  melenakan  ini .  Kutipan  ini menceritakan  kebimbangan  Inspektur  yang tidak  dapat  menjalankan  tugas  sebagai aparat  negara.  Ia  ingin  menumpas  aksi kejahatan,  namun  tidak  ada  kejahatan  yang terjadi  di  kota  Belantik.  Inspektur  merasa dilanda  kebimbangan  karena  tak  mampu melakukan  apapun  untuk  merubah  keadaan yang ada.
Hubungan  manusia  dengan  manusia  lain dalam lingkup sosial yang ditemukan dalam novel Orang-Orang Biasa berupa persahabatan, kesetiaan, pengkhianatan hubungan  suami-istri,  cinta  kasih  terhadap orangtua,  cinta  kasih  terhadap  anak,  cinta kasih  antarsesama,  serta  hubungan  atasan dan bawahan. Berikut kutipannya:
Sore ini sepuluh  sekawan itu berjanji bertemu di warung  Kupi Kuli karena akan  ada  pertunjukan  Orkes  Bang Zaitun (Hirata, 2019: 261).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek persahabatan yang diindikasikan  dalam  kalimat sore  ini sepuluh  sekawan  itu  berjanji  bertemu  di warung    Kupi  Kuli .  Kalimat  tersebut mencerminkan  kedamaian  sepuluh  kawan dalam  menjalin  hubungan  persahabatan. Sepuluh  kawan  membuktikan  mereka  bisa bersenang-senang  bersama  walaupun  tidak memiliki  materi  yang  banyak.  Persahabatan yang  sederhana  namun  memiliki  arti  yang sangat berharga.
Namun,  nasib  juga  menyediakan tempat  bagi  orang  seperti  Inspektur untuk  menjadi  suami  dan  ayah  yang baik,  kawan  yang  setia  dan  aparat negara,  yang  ditangannya  hukum menjadi  anak  emas  keadilan (Hirata, 2019: 12).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan aspek kesetiaan yang diindikasikan  dalam  kalimat kawan  yang setia  dan  aparat  negara .  Kutipan  tersebut menceritakan tentang keteguhan hati Inspektur dalam berteman. Kemudian kutipan  ini  juga  menjelaskan  tentang ketaatan  Inspektur  selama  menjadi  aparat penegak  hukum.  Inspektur  memberikan contoh  pada  semua  orang,  bahwa  sebagai manusia yang bermoral haruslah menunjukkan  sikap  setia  kepada  sesama manusia  maupun  kepada  pekerjaan  yang sedang ditekuni.
Ibu  Atikah  adalah  pimpinan  cabang sebuah  bank  ternama.  Maka,  dia termangu bukan karena ekonomi yang sulit  seperti  dialami  oleh  kacung- kacung kampret itu, melainkan karena  patah  hati  lantaran  suaminya kabur  dan  kawin  lagi  dengan  pacar SMA-nya (Hirata, 2019: 59).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  pengkhianatan  hubungan suami-istri yang diindikasikan karena patah hati  lantaran  suaminya  kabur  dan  kawin lagi  dengan  pacar  SMA-nya .  Kutipan  ini menceritakan  kepedihan  ibu  Atikah  karena suaminya yang tidak setia terhadap pernikahan  mereka.  Begitu  tega  suaminya mengkhianati dan meninggalkan pernikahan mereka  yang  suci  itu.  Ibu  Atikah  memang memiliki segalanya dalam hidup, tetapi tidak dengan  cinta  dari  pasangan.  Ia  sangat tertekan  dan  merana  hidup  dalam  kondisi seperti ini.
Seorang  lelaki  segar  bugar  yang masih  tertawa  memboncengnya  naik sepeda  beberapa  hari  sebelumnya, yang  setiap  pulang  tak  pernah  lupa membawa  benda-benda  apa  saja untuknya  dan  adik-adiknya  walau hanya  beberapa  butir  gula-gula (Hirata, 2019: 32-33).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  cinta  kasih  terhadap  anak yang  diindikasikan  dalam  kalimat yang setiap  pulang  tak  pernah  lupa  membawa benda-benda  apa  saja  untuknya  dan  adik- adiknya .  Kutipan  ini  menceritakan  tentang kasih  sayang  ayah  Aini  terhadap  anak- anaknya.  Ini  terbukti  dari  perlakuan  lelaki itu  yang  selalu  memberikan  yang  terbaik meskipun  ia  tidak  memiliki  uang  yang banyak.  Hanya  hal-hal  kecil  seperti  permen yang diberikannya, tetapi ini cukup membuat anak-anaknya bahagia.
Maka,  si  suami  dirawat  di  rumah. Aini  menyediakan  diri  untuk  berhenti sekolah  dulu  demi  merawat  ayah yang  sangat  disayanginya  itu.  Setia dia  24  jam  di  samping  ayahnya, disertai harapan yang timbul tenggelam  dan  satu  pertanyaan  terus menghantuinya, penyakit apakah yang  menimpa  ayahnya  itu? (Hirata, 2019: 32).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  cinta  kasih  terhadap orangtua  yang  diindikasikan  dalam  kalimat Aini  menyediakan  diri  untuk  berhenti sekolah  dulu  demi  merawat  ayah  yang sangat  disayanginya  itu .  Kutipan  ini menceritakan  betapa  sayangnya  Aini  pada ayahnya. Ia rela mengorbankan pendidikannya  untuk  menjaga  ayahnya  itu. Dengan  tulus  ia  menjaga  sambil  terus berharap  agar  ayahnya  dapat  sembuh  dari penyakit.
“Ambillah  kembaliannya,  Aini,  untuk kau  tabung  agar  nanti  kau  bisa  ikut kursus menjahit atau kursus komputer.”
“Terima  kasih,  Pak” (Hirata,  2019: 153-154).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  cinta  kasih  antarsesama yang  diindikasikan  dalam  kalimat ambillah kembaliannya,  Aini,  untuk  kau  tabung  agar
nanti  kau  bisa  ikut  kursus  menjahit  atau kursus  komputer .  Melalui  kalimat  ini  dapat dilihat adanya betuk kasih sayang antarsesama  yang  dilukiskan  dari  perlakuan Inspektur  pada  Aini.  Inspektur  memberikan uang  kembalian  kepada  Aini  agar  Aini  bisa menabung  uang  untuk  biaya  kuliahnya. Meskipun yang diberikan Inspektur tidaklah banyak,  namun  bagi  Aini  itu  sangatlah berarti.  Inspektur  menunjukkan  sikap  moral dengan  memberikan  contoh  bahwa  sesama manusia  haruslah  saling  mengasihi  dan tolong-menolong.
Di  kantor  polisi  tadi,  melamun seorang  pria  setengah  baya  bernama Inspektur  Abdul  Rojali  dan  polisi muda bernama Sersan P. Arbi. Angin semilir  bulan  Desember  membuat keduanya  semakin  lesu  memandangi papan  tulis  statistik  kejahatan  yang tergantung  di  dinding (Hirata,  2019: 2).
Dari  penggalan  kutipan  tersebut  dapat ditemukan  aspek  hubungan  atasan  dan bawahan  yang  diindikasikan  dalam  kalimat angin  semilir  bulan  Desember  membuat keduanya  semakin  lesu  memandangi  papan tulis  statistik  kejahatan  yang  tergantung  di dinding .  Kutipan  tersebut  menceritakan Inspektur  dan  Sersan  yang  menunggu terjadinya  kejahatan  di  kota  Belantik. Mereka  bukan  menginginkan  sesuatu  hal buruk  terjadi  di  kota  mereka.  Hanya  saja sebagai polisi, mereka memiliki naluri ingin menumpas aksi kejahatan yang ada. Inspektur dan Sersan menunjukkan
kekompakan  mereka  sebagai  atasan  dan bawahan.

## Pembahasan
Sejatinya  karya  sastra  tidak  hanya sekadar memberikan hiburan bagi pembacanya,  tetapi  juga  memberikan  nilai moral  yang  mendidik  kepada  pembaca.  Hal ini  sejalan  dengan  yang  diungkapkan  oleh
Iye  dan  Harziko  (2019:  196)  bahwa  nilai moral  yang  disampaikan  dalam  karya  sastra pada dasarnya adalah nilai yang disampaikan pengarang dalam rangka mendidik manusia dalam seluruh aspek atau persoalan  hidup  dan  kehidupannya  agar manusia  dapat  mengatur  tingkah  lakunya untuk menjadi menusia yang baik.
Kemudian, hal yang sama juga diungkapkan  oleh  Rokhmansyah  (2014:  8) bahwa sastra mampu memberikan pengetahuan kepada pembaca atau peminatnya  sehingga  tahu  moral  yang  baik dan  buruk  karena  sastra  yang  baik  selalu mengandung  moral  yang  tinggi.  Salah  satu karya  sastra  yang  mengandung  nilai  moral yang tinggi adalah novel OOB karya Andrea Hirata. Berdasarkan hasil temuan penelitian, nilai moral sangat mendetail dijelaskan pada bagian  frasa,  kata,  dan  kalimat  yang ditemukan  dalam  novel OOB .  Pengarang melahirkan  novel OOB sebagai  sastra  yang bernilai  moral  agar  dapat  memberikan manfaat kepada pembaca dengan meneladani nilai-nilai positif yang terkandung di dalamnya.
Selain  memuat  nilai-nilai  positif,  novel OOB karya  Andrea  Hirata  dikemas  dengan bahasa  yang  sangat  sederhana  dan  mudah dipahami.  Andrea  Hirata  sangat  piawai dalam  merangkai  diksi-diksi  yang  dapat menguras  emosi  pembaca.  Pembaca  diajak untuk  turut  merasakan  perjuangan  Aini  dan pengorbanan ibunya agar Aini bisa kuliah di Fakultas Kedokteran. Namun selain menyajikan kisah yang sedih, novel ini juga memuat unsur humor yang mampu menghibur siapapun yang membacanya.
Dalam  novel OOB ini  terkandung  nilai moral yang terbagi menjadi tiga bagian yaitu hubungan manusia dengan Tuhannya, hubungan  manusia  dengan  dirinya  sendiri, dan hubungan manusia dengan manusia lain
dalam  lingkup  sosial.  Ketiga  hal  tersebut ditemukan  dalam  novel OOB karya  Andrea Hirata.
Hubungan  manusia  dengan  Tuhannya yang  muncul  berupa  indikator  beribadah. Beribadah mendeskripsikan tentang menjalankan  ibadah  dan  menunaikan segala kewajiban  yang  diperintahkan  Allah.  Pada novel OOB indikator  beribadah  yang muncul  berupa  pelaksanaan  sholat.  Aini seorang  anak  yang  sangat  gigih  dalam belajar tetapi juga tidak melupakan kewajibannya terhadap Tuhan.
Kemudian,  indikator  hubungan  manusia dengan  diri  sendiri  yang  muncul  dalam novel OOB berupa eksistensi diri, harga diri, rasa  percaya  diri,  takut,  maut,  rindu, dendam, kesepian, dan keterombang- ambingan antara beberapa pilihan.
Eksistensi  diri  mendeskrispikan  tentang keberadaan  diri  sendiri.  Pada  novel OOB indikator eksistensi diri yang muncul berupa tokoh-tokoh  yang  terlibat  dalam  cerita  ini berusaha  menampilkan  diri  mereka  pada dunia  bahwa  mereka  memiliki  kemampuan dan  keahlian.  Eksistensi  diri  memberikan gambaran  bahwa  manusia  ingin  diakui dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.  Contohnya  Inspektur  Abdul Rojali  yang ingin  menunjukkan pada semua orang bahwa ia adalah seorang aparat negara yang  dapat  diandalkan  untuk  menumpas segala kejahatan.
Harga  diri  mendeksripsikan  kesadaran akan  berapa  besar  nilai  yang  diberikan kepada  diri  sendiri.  Pada  novel OOB indikator  harga  diri  yang  muncul  berupa penghargaan  yang  diberikan  tokoh-tokoh terhadap  dirinya  sendiri.  Harga  diri  yang dapat  dilihat  dalam  novel  ini  adalah  cara menyukai  diri  sendiri  dan  bagaimana  cara memaklumi kelemahan diri sendiri.
Contohnya  Dinah  yang  menunjukkan besarnya nilai yang diberikannya kepada diri sendiri. Dinah membuktikan bahwa meskipun ia bukan orang yang berada, tetapi ia  bukanlah  manusia  yang  mau  mengambil hak orang lain.
Rasa percaya diri mendeskripsikan tentang  ketetapan  hati.  Pada  novel OOB indikator  rasa  percaya  diri  yang  muncul berupa tokoh-tokoh dalam cerita ini berusaha  menampilkan  ketetapan  hati  yang diwujudkan  melalui  rasa  yakin  pada  diri sendiri  bahwa  diri  memiliki  kemampuan dalam  melakukan  suatu  tindakan  tertentu. Dengan  rasa percaya diri, setiap tokoh  yang ada  di  dalam  novel  ini  dapat  mendorong dirinya  sendiri  untuk  menjadi  pribadi  yang lebih  berani  dan  bertanggung  jawab  atas keputusan yang diambil.
Contohnya  Aini  yang  menunjukkan keyakinan  terhadap  diri  sendiri  bahwa  ia mampu untuk mempelajari materi matematika yang sulit itu. Meskipun di kelas ia  bertanya  perihal  pertanyaan-pertanyaan yang  sepele,  ia  tidak  pernah  berhenti bertanya dan terus belajar.
Takut mendeskripsikan rasa gentar (ngeri)  menghadapi  sesuatu  yang  dianggap akan  mendatangkan  bencana.  Pada  novel OOB indikator  takut  yang  muncul  berupa gambaran  rasa  khawatir  para  tokoh  dalam menghadapi masalah-masalah mereka. Setiap  tokoh  memberikan  respon  yang berbeda-beda dalam menunjukkan rasa takut mereka.  Namun,  pada  intinya  rasa  takut yang  mereka  tampilkan  sejatinya  adalah sama  yaitu  menampilkan  suatu  bentuk kengerian  mengahadapi  acaman  yang  akan menyusahkan diri.
Contohnya  Salud  yang  selalu  merasa ngeri menghadapi Boron dan Bastardin yang selalu  melakukan  perundungan  terhadap dirinya.  Salud  merasa  bahwa  Boron  dan
Bastardin  akan  mengancam  ketentraman jiwa dan raganya.
Maut  mendeskripsikan  tentang kematian. Pada  novel OOB indikator  maut  yang muncul  berupa  kepergian  ayah  Aini  untuk selamanya dari dunia ini. Di sini dideskripsikan  saat-saat  terakhir  ayah  Aini dan bagaimana cara ayah Aini meninggalkan dunia ini.
Rindu mendeskripsikan tentang keinginan  dan  berharap  benar  terhadap sesuatu  serta  keinginan  yang  kuat  untuk bertemu.  Pada  novel OOB indikator  rindu yang  muncul  berupa  rasa  ingin  bertemu terhadap orangtua, anak, dan juga pasangan. Tokoh  Aini  menunjukkan  rasa  kerinduan terhadap  ayahnya.  Tokoh  Inspektur  Abdul Rojali  menunjukkan  rasa  kerinduan  pada putri  sulungnya.  Sedangkan  rasa  kerinduan pada pasangan ditunjukkan oleh tokoh yang bernama ibu Atikah.
Dendam mendeskripsikan keinginan keras untuk membalas kejahatan. Pada novel OOB indikator dendam yang muncul berupa keinginan  Salud  yang  ingin  membalaskan rasa  penderitaan  yang  selama  ini  ia  terima dari Bastardin. Salud yang selama ini selalu di bully oleh  Bastardin  tentu  memiliki  rasa sakit  hati  yang  terpendam  yang  ia  ingin sekali  Bastardin  juga  merasakan  hal  yang sama.  Namun,  dalam  novel  ini  Salud  tidak jadi  membalaskan  dendamnya  itu  karena  ia sebenarnya  memang  memiliki  kepribadian yang baik.
Kesepian  mendeskripsikan  keadaan  dan perasaan  sepi,  sunyi,  dan  kelenggangan. Pada  novel OOB indikator  kesepian  yang ditampilkan  oleh  tokoh-tokoh  berupa  rasa kehampaan hidup secara sendirian tanpa ada pasangan ataupun keluarga yang menemani. Adapula kesepian yang dialami tokoh dalam novel  ini  karena  profesi  yang  dijalani  tidak menunjukkan  tugas  yang  harus  dikerjakan.
Misalnya  yang  dialami  oleh  Salud  yang tidak  memiliki  pasangan  dan  kesepian  yang dialami ibu Atikah karena ditinggal pasangan.  Kemudian  kesepian  yang  dialami Inspektur  dan  Sersan  yang  tidak  memiliki kegiatan untuk menumpas aksi-aksi kejahatan. Keterombang-ambingan  antara  beberapa pilihan mendeskripsikan tentang
kebimbangan, kebingungan, kerisauan, kegalauan, dan sebagainya mengenai beberapa pilihan. Pada novel OOB indikator keterombang-ambingan berupa rasa kebimbangan  para  tokoh  menentukan  dua pilihan dalam hidup. Dalam novel ini tokoh dihadapkan pada rasa dilema yang membuat mereka  harus  menentukan  pilihan  yang sama-sama tidak menyenangkan.
Contohnya  Inspektur  Abdul  Rojali  yang mengalami kebimbangan merelakan putrinya  bersekolah  di  kota.  Inspektur awalnya  merasa  tidak  ikhlas  melepaskan putri  sulungnya  itu,  tetapi  ia  harus  bisa melepas putrinya itu demi cita-cita.
Kemudian,  indikator  hubungan  manusia dengan  manusia  lain  dalam  lingkup  sosial yang  mncul  dalam  novel OOB berupa persahabatan, kesetiaan, pengkhianatan hubungan  suami-istri,  cinta  kasih  terhadap anak,  cinta  kasih  terhadap  orangtua,  cinta kasih  antarsesama,  hubungan  atasan  dan bawahan.
Persahabatan  mendeskripsikan  tentang hubungan  pertemanan  dan  persahabatan. Dalam  novel OOB indikator  persahabatan digambarkan  dengan  persahabatan  sepuluh sekawan  yang  terdiri  dari  Debut,  Rusip, Honorun,  Tohirin,  Dinah,  Junilah,  Nihe, Salud,  Sobri,  dan  Handai.  Pada  novel  ini diceritakan  bahwa  mereka  kawanan  yang lemah  karena  mereka  tidak  punya  jabatan dan  mereka  miskin.  Namun,  meskipun mereka  memiliki  kekurangan  mereka  tetap
mendukung  dan  memotivasi  satu  sama lain. Mereka telah menunjukkan bentuk hubungan persahabatan yang tulus.
Kesetiaan mendeskripsikan tentang keteguhan  hati,  ketaatan,  dan  kepatuhan. Pada  novel OOB indikator  kesetiaan ditunjukkan  oleh  tokoh-tokoh  dengan  sikap ketaatan  dan  kepatuhan  terhadap  atasan, orangtua,  maupun  pada  prinsip  kebenaran. Pengkhianatan hubungan suami-istri mendeskripsikan  tentang  perbuatan  yang tidak setia pada suami/istri. Pada novel OOB
indikator pengkhianatan hubungan suami/istri yang muncul berupa
perselingkuhan  yang  dilakukan  oleh  suami ibu Atikah.
Cinta kasih terhadap anak
mendeskripsikan  perasaan  sayang  pada anak. Pada novel OOB indikator cinta kasih terhadap  anak  yang  muncul  berupa  rasa sayang ditunjukkan oleh ayah Aini, Inspektur  Abdul  Rojali,  dan  Dinah.  Di  sini dapat  dilihat pengorbanan seorang ayah dan ibu  untuk  dapat  membahagiakan  anak  yang mereka kasihi itu.
Cinta kasih terhadap orangtua mendeskripsikan  perasaan  sayang  pada orangtua.  Pada  novel OOB indikator  cinta kasih terhadap orangtua yang muncul berupa rasa  sayang  Aini  dan  putri  sulung  Inspektur yang ditunjukkan kepada ayah mereka. Aini dengan  setia  merawat  ayahnya  yang  sedang sakit keras.
Cinta kasih antarsesama mendeskripsikan perasaan  sayang  pada  sesama.  Pada  novel OOB indikator cinta kasih antarsesama yang muncul berupa rasa cinta kasih kepada umat manusia  yang  diwujudkan  melalui  bentuk kepedulian  terhadap  sesama.  Misalnya  saja kepedulian yang ditunjukkan sepuluh kawan kepada Aini.
Hubungan atasan dan bawahan mendeskripsikan ikatan atau pertalian antara
atasan  dan  bawahan.  Pada  novel OOB indikator  hubungan  atasan  dan  bawahan yang  muncul  berupa  kekompakan  dan keharmonisan  Inspektur  Abdul  Rojali  dan Sersan  P.  Arbi  dalam  mengemban  tugas sebagai aparat negara. Mereka saling bekerja sama dan saling mendukung satu sama lain.
Demikianlah  nilai  moral  yang  muncul dalam  novel OOB karya  Andrea  Hirata. Nilai-nilai moral tersebut merupakan cerminan  dari  kenyataan  yang  ada  di lingkungan  masyarakat.  Diharapkan  dengan adanya  penganalisisan  nilai  moral,  nilai moral  menjadi  sesuatu  yang  semakin diperhatikan  di  masyarakat,  khususnya dalam dunia pendidikan.

## IV. Kesimpulan
Novel OOB karya Andrea Hirata memiliki nilai moral yang meliputi:
1. Hubungan  manusia  dengan  Tuhannya. Hubungan  manusia  dengan  Tuhannya yang muncul  dalam  novel adalah indikator beribadah
2. Hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Hubungan  manusia  dengan dirinya sendiri yang muncul dalam novel ini berupa eksistensi diri, harga diri, rasa percaya  diri,  takut,  maut,  rindu,  dendam, kesepian,  dan  keterombang-ambingan antara beberapa pilihan.
3. Hubungan  manusia  dengan  manusia  lain dalam lingkup sosial. Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial yang ditemukan dalam novel OOB terdiri dari persahabatan, kesetiaan, pengkhianatan hubungan suami-istri, cinta  kasih  terhadap  anak,  cinta  kasih terhadap orangtua, cinta kasih antarsesama,  serta  hubungan  atasan  dan bawahan.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, S., dkk. (2016). Nilai-nilai sosial novel Sordam  karya  Suhunan  Situmorang .
Jurnal Lentera Pendidikan, 1(1), 37-46. Arizal,  J.  (2018). Analisis  nilai  moral  dalam novel karya Asma Nadia dan implikasinya  terhadap  pembelajaran sastra  di  sekolah .  Seminar  Internasioal
Riksa Bahasa XII, 563-571. Dewi,  A.  S.,  dkk.  (2020). Analisis  nilai  moral dalam  Novel  Negeri  5  Menara  karya Ahmad  Fuadi  dan  pemanfaatannya dalam  pembelajaran  bahasa  Indonesia di SMA . Jurnal Skripta, 6(1), 54-63. Effendi,  D.  dan Hetilaniar. (2019). Pandangan dunia  pengarang  dalam  novel  Bulan Terbelah  di  Langit  Amerika  karya
Hanum  Salsabiela  Rais  dan  Rangga Almahendra  serta  implikasinya  dalam pengajaran  sastra .  Jurnal  Diksa,  5(2),
62-76.
Hirata,  A.  (2019). Orang-Orang  Biasa .
Yogyakarta: Bentang.
Iye,  R  dan  Harziko.  (2019). Nilai-nilai  moral dalam  tokoh  utama  pada  novel  Satin Merah  karya  Brahmanto  Anindito  dan Rie  Yanti .  Jurnal  Telaga  Bahasa.  7(2),
195-206.
Nofasari,  E.,  dkk.  (2020). Islamic  didactic iterature  in  the  novel  Cinta  di  Ujung Sajadah  by  Asma  Nadia .  Jurnal
Retorika, 13(2), 438-449. Nurfajriah, S. (2014). Nilai moral dalam novel
Orang  Miskin  Dilarang  Sekolah  karya
Wiwid Prasetyo  dan  implikasinya terhadap  pembelajaran  bahasa  dan sastra  Indonesia  di  sekolah .  Jakarta:
Universitas Islam Negeri
Syarif
Hidayatullah.
Nurgiyantoro,  B.  (2015). Teori  Pengkajian
Fiksi . Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Ratna, N. K. (2008). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian  Sastra .  Yogyakarta:  Pustaka
Pelajar.
Rokhmansyah, A. (2014). Studi dan Pengkajian  Sastra  Perkenalan  Awal Terhadap  Ilmu  Sastra .  Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sulistiyani,  D.  (2016). Nilai  moral  novel  Ayah karya  Andrea  Hirata  dan  skenario pembelajarandi kelas XI SMA . Purworejo: Universitas Muhammadiyah Purworejo.