JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PENDAMPINGAN  SANTRI PESANTREN AN-NUUR TAMANSARI SETU DALAM PENINGKATAN KOMPENTENSI  DI BIDANG WIRAUSAHA MANDIRI BERBASIS INTERNET
Andi Arfian 1 , Nicodias Palasara 2 , Adelia Alvi Yana 3 , Cepy Unar 4 1234 Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Nusamandiri, Indonesia
Email: andi.afn@nusamandiri.ac.id

## ABSTRAK
Kesenjangan digital merupakan salah satu permasalahan yang muncul sebagai  akibat dari  perkembangan  teknologi  informasi  yang  disebabkan  oleh  kesenjangan  antara masyarakat  dan  teknologi  informasi  yang  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,  antara lain perbedaan hak akses terhadap teknologi informasi yang ada, seperti yang terjadi pada  kehidupan  mahasiswa.  di  pesantren.  Pesantren  An-Annur,  di  mana  pesantren sangat  membatasi  akses  siswa  ke  Internet.  Fenomena  tersebut  menjadi  perhatian untuk  mengetahui  gambaran  pemanfaatan  ekonomi  digital  di  kalangan  santri  di Pondok  Pesantren  An-Nuur.  terdiri  dari  motivasi,  akses  fisik  dan  material, keterampilan,  dan  pemanfaatan  teknologi  informasi.  Pengabdian  ini  menggunakan metode  Workshop,  dengan  objek  penelitian  adalah  Pondok  Pesantren  An-Nuur  di Kecamatan  Setu  Kabupaten  Bekasi.  dengan  jumlah  peserta  sebanyak  30  siswa  dan guru  dari  hasil  wawancara  dan  workshop  yang  didapat  masih  banyak  peserta  yang masih  awam  dalam  penggunaan  ekonomi  digital,  semuanya  sudah  paham  tentang belanja  online  tapi  belum  paham  caranya  untuk  bergabung  dengan  toko  online  dan sosialisasi  ini  bermanfaat  bagi  peserta  agar  sedikit  mengetahui  tentang  ekonomi digital  dan  hasil  dari  pengabdian  ini,  diharapkan  mahasiswa  dapat  berwirausaha dalam pemanfaatan internet dan pemanfaatan internet ekonomi digital

## ABSTRACK
The digital divide is one of the problems that arise as a result of the development of information  technology  caused  by  the  gap  between  society  and  information technology  which  is  influenced  by  several  factors,  including  differences  in  access rights  to  existing  information  technology,  as  happened  to  students  living  in  Islamic boarding  schools.  An-Annur  Islamic  Boarding  School,  where  Islamic  boarding schools severely limit students' access to the Internet. This phenomenon is of concern to find out a description of the use of the digital economy among students at the An- Nuur Islamic Boarding School. consists of motivation, physical and material access, skills,  and  utilization  of  information  technology.  This  service  uses  the  Workshop method,  with  the  object  of  research  being  the  An-Nuur  Islamic  boarding  school  in Setu District, Bekasi Regency. with the number of participants as many as 30 students and  teachers  from  the  results  of  interviews  and  workshops  obtained  there  are  still many  participants  who  are  still  new  to  the  use  of  the  digital  economy,  all  of  them already understand about online shopping but do not understand how to join an online store  and  this  socialization  is  beneficial  for  participants  so  that  they  are  a  little Knowing about the digital economy and the results of this service, it is hoped that the students  can  become  Entrepreneurship  in  the  use  of  the  internet  and  the  use  of  the digital economy
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
KEYWORDS ARTICLE HISTORY Ekonomi Digital, Kuisioner, Toko online Received  05 Juli  2022 Revised 18 September 2022 Accepted  27 November  2022 Digital Economy, The questioner, Online store
CORRESPONDENCE : Andi Arfian @ andi.afn@nusamandiri.ac.id

## PENDAHULUAN
Pondok  pesantren  sendiri  merupakan  salah  satu  lembaga  pendidikan  non- formal di  Indonesia  yang lebih fokus terhadap pendidikan berbasis agama  Islam. Pondok  Pesantren  Salaf  merupakan  sebuah  lembaga  pendidikan  yang  tidak menerapkan  kurikulum  yang  telah  ditetapkan  oleh  pemerintah  dalam  kegiatan belajar-mengajar yang dilakukan. Pondok Pesantren An-Nuur memiliki kurikulum yang  ditetapkan  sendiri  oleh  pengasuh  pondok  pesantren  dengan  literatur  atau buku panduan yang digunakan adalah berupa kitab kuning dan Al-Qur’an. Metode belajar-mengajar  yang  diterapkan  menggunakan  sistem  transfer  pengetahuan secara  tradisional,  yaitu  guru  atau  yang  biasa  disebut  Kyai  membacakan  dan menjelaskan  kemudian  anak  didik  atau  yang  biasa  disebut  santri  mencatat penjelasan  yang  disampaikan  oleh  kyai  (Oktavianoor,  Salam  dan  Airlangga, 2020).
Berdasarkan  pengamatan  langsung  sebagian  santri  sudah  memiliki handphone  dan  sebagian  besar  pemanfaatannya  sebatas  untuk  bermain  media sosial  dan  belum  sepenuhnya  mengenal  ekonomi  digital  baik  untuk  menjadi enterfrenur  yang  bisa  mengoptimalkan  program  digital  di  bidang  pendidikan agama  dan  ekonomi  kerakyatan  diharapkan  pesantren  mempunyai  basis  yang mengakar kuat di masyarakat sehingga dengan menguatkan kembali peran Pondok Pesantren  agar  menjadi  pusat  kegiatan  masyarakat  untuk  lebih  produktif  (Naafs dan  White  2012).  Melalui  program  ini,  keberadaan  pesantren  diharapkan  akan dirasakan  oleh  masyarakat  di  sekitar  pondok  pesantren,  dimanfaatkan  di lingkungan  pesatrren.  Pentingnya entrepreneur muda  dalam  memperkuat perekonomian  Indonesia.  Secara  makro,  entrepreneur  muda  berperan  dalam
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
ekonomi  nasional  sebagai  penggerak,  pengendali  dan  pemacu  perekonomian bangsa. Entrepreneur muda  bisa  berfungsi  menciptakan  investasi  baru, membentuk  modal  baru,  menghasilkan  lapangan  kerja  baru,  menciptakan produktivitas,  meningkatkan  ekspor,  mendorong  pertumbuhan  ekonomi, mengurangi  kesenjangan  sosial  dan  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat (Subiakto, 2018). Sedangkan secara mikro, entrepreneur muda mengkombinasikan sumber-sumber  ekonomi  ke  dalam  cara  baru  yang  berbeda,  menciptakan  nilai tambah,  menciptakan  usaha-usaha  baru  dan  menciptakan  peluang-peluang  baru (Pranoto,  2019).  Oleh  karena  itu, entrepreneur muda  sebagai  aktor  utama  dalam mengembangkan dan memperkuat ekonomi berbasis Komunitas.
Beberapa  peneliti  menunjukkan  bahwa  entrepreneur  muda  adalah  elemen penting  untuk  mencapai  keberhasilan  organisasi,  sosial  dan  individu.Sejalan dengan  pendapat  Parker  menyatakan  menyatakan  bahwa  entrepreneur  yang dilakukan oleh usaha kecil dan menengah dapat mendorong penciptaan lapangan kerja dan pertumbuhan ekonomi.entrepreneurmuda mampu mendorong perubahan struktural  dan  pembangunan  regional  untuk  penciptaan  lapangan  kerja,  inovasi, memenangkan  persaingan,  dan  kemakmuran  ekonomi.  Dalam  rangka  upaya meningkatkan potensi, strategi mengembangkan dan membuat lapangan kerja bagi kaum  muda,  entrepreneurship  semakin  diterima  sebagai  sarana  penting  dan strategi  tambahan  yang  berharga  untuk  menciptakan  lapangan  kerja  dengan meningkatkan  mata  pencaharian  dan  kemandirian  ekonomi  kaum  muda. Sayangnya,  masalah  pengangguran  seperti  yang  dialami  oleh  para  pemuda terdidik dan bahkan para pemuda tidak berpendidikan, keterampilan menjadi lebih menyedihkan  di  banyak  negara  berkembang,  meskipun  strategi  neoliberal  dalam menangani  masalah  peningkatan  sumber  daya  manusia.  Akibatnya  Kejenuhan lapangan  kerja  menyebabkan  tidak  tertampungnya  intelektual  muda  yang jumlahnya  jutaan  setiap  tahun  sehingga  angka  pengangguran  terus  meningkat (Susanti,  2020).  Peneliti  menunjukkan  bahwa  tidak  sepenuhnya  santri  pada Pondok  Pesantren  An-Nuur  tidak  memanfaatkan  teknologi  informasi.  Pengurus
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
pondok  pesantren  menjelaskan  bahwa  waktu  pemanfaatan  teknologi  informasi dibatasi,  yaitu  tidak  diperkenankan  menggunakan  teknologi  informasi  dengan bebas  ketika  berada  di  lingkungan  pondok  pesantren,  didalam  pondok  pesantren hanya  difasilitasi  sebuah  handphone  yang  dapat  digunakan  oleh  santri  untuk menghubungi  keluarganya  karena  suatu  hal,  misalnya  ketika  sakit,  atau  ketika santri membutuhkan sesuatu.
Seiring  dengan  perkembangan  yang  ada  di  masyarakat  dan  pesatnya perkembangan  teknologi  informasi,  saat  ini  telah  banyak  pondok  pesantren  yang telah  merubah  sistem  kegiatan  mereka.  Pondok  pesantren  mulai  memanfaatkan teknologi  informasi  di  dalam  kegiatan  santri  utamanya  pada  kegiatan  belajar- mengajar  (Hidayat,  2019).  Pondok  pesantren  seperti  ini  biasa  disebut  dengan pondok  pesantren  modern.  Hal  ini  dilakukan  dengan  tujuan  pondok  pesantren dapat mencetak generasi yang relevan dengan masyarakat yang ada. Namun, tidak sedikit  pondok  pesantren  yang  masih  terus  menerapkan  sistem  tradisional  atau salaf ditengah perkembangan masyarakat dan teknologi yang pesat (Ghoforin dan Karimah,  2017).  Hasil  observasi  yang  dilakukan  menunjukkan  bahwa  Pondok Pesantren  An-Nuur  tersebut  tidak  menggunakan  teknologi  informasi  dalam kegiatan  belajar-mengajar.  Permasalahan    yang  dihadapi  dapat  diidentifikasikan sebagai  berikut  Dari  hasil  wawancara  dengan  beberapa  santri    dan  Pengasuh pondok  pesantren  dengan  pengamatan  langsung  dipesantren  An-Nuur  adalah sebagai berikut :
1. Akses komunikasi  dengan Pemanfaatan teknologi  internet  Masih rendah.
2. Masih kurang Pemahaman pemanfaatan  Internet  walau pun Sebagian besar santri  sudah  mempunyai  SmartPhone  dalam  melakukan  konunikasi  sehari hari.
3. Masalah Pemanfaatan pemasaran dan keterampilan menggunakan teknologi Berbasis  enterfrenuer  ekonomi  digital  masih  rendah    dan  memerlukan pengembangan  usaha  berbasis  teknologi  sehingga  dapat  bersaing  dengan usaha-usaha baru yang bersifat online.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Identifikasi  masalah  mitra  berisikan  hasil  point-point  permasalahan  yang dihadapi  oleh  mitra  tersebut  berdasarkan  dari  analisis  situasi  yang  ada  pada  bab sebelumnya.  Dalam  Pengabdian    ini  penulis  menggunakan  metode  pendekatan deskriptif,  metode  pendekatan  deskriptif  sendiri  adalah  pendekatan  yang dilakukan  karena  pendekatan  ini  senantiasa  memberikan  landasan  juga kemudahan dalam berupaya mencapai tujuan secara optimal (Suradisastra, 2016). Pendekatan deskriptif yang dikatakan memiliki peranan penting itu adalah dengan melihat  peran  pesantren  terhadapa  anggota  yang  memiliki  keterkaitan  dengan amat  erat.  Sedangkan  jenis  penelitian  yang  penulis  pilih  adalah  penelitian kualitatif  yang  bermaksud  menjadikan  objek  penelitiannya  berupa  santri    di pondok  pesantren  terkait  dengan  alasan  yang  mendorong  peneliti  menggunakan metode  ini  adalah  ingin  menjawab  persoalan-persoalan  tentang  peran  pesantren dalam  meningkatkan  ekonomi  digital  di  pesantren  An-Nuur  secara  deskripsi. Untuk  mencapai  tujuan  yang  telah  dirumuskan  sebelumnya,  Pelaksanan pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  dalam  beberapa  langkah  yang  melibatkan metode penelitian lapangan berupa :
1. Identifikasi  masalah  yang  dilakukan  sebagai  langkah  awal  untuk merumuskan apa saja yang akan dijadikan bahan untuk perancangan sistem dan materi pelatihan dalam kegiatan pengabdian ini.
2. Melakukan  survey  ke  santri  dan  ustad  dipesantren  sebagai  tempat dilaksanakannya  kegiatan.  Kemudian  melakukan  proses  wawancara  dan diskusi dengan pihak pesantren  untuk identifikasi permasalahan.
3. Penelitian  pustaka  untuk  acuan  materi  yang  digunakan  selama  kegiatan pengabdian  ini.  Kesempatan  yang  tidak  berimbang  ini  sering  kali  disebut dengan  kesenjangan  digital.  Kesenjangan  digital  sendiri  didefinisikan sebagai  kesenjangan  antara  individu,  rumah  tangga,  bisnis,  dan  area geografis  pada  level  sosial-ekonomi  yang  berbeda  terkait  dengan  peluang mereka dalam mengakses TIK dan penggunaannya untuk berbagai kegiatan (Bloor dan Wood, 2016).
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
PRA KEGIATAN PELAKSANAAN
Berdasarkan Permasalahan yang ada pada sebagian besar warga dipesantren yang  akan  mengembangkan  bisnis  melalui  fasilitas  internet  masih  sangat  rendah dan  pengetahuan  mendalam  dalam  ekonomi  digital  masih  kuarang  dimanfaatkan Maka ada beberapa hal  yang akan di laksanakan kegiatan pengembangan manfaat internet sebagai potensi besar dalam bisnis warga Pesantren An-Nuur.

## METODE
Metode pelaksanaan dalam program pengabdian kepada masyarakat tentang Kewirausahaan  dilaksanakan  melalui  penyuluhan.  Secara  garis  besar  ada  dua tahap yaitu:
Gambar 1. Metode Penelitian
1. Prakegiatan Meliputi :
a. Rapat  strategi  pelaksanaan;  Rapat  strategi  pelaksanaan  akan  dipimpin oleh  ketua  pelaksana  untuk  membahas  mengenai  strategi  dan perencanaan program pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan.
b. Survei  lokasi  Survei  di  lakukan  beberapi  hari  sebelum  dilaksanakan kegiatan untuk mengatur tata letak perlengkapan dan bentuk kegiatan.
c. Persiapan  sarana  dan  prasarana  Tahap  ini  yaitu  mempersiapkan  sarana dan prasarana  yang akan mendukung kegiatan ini, mengenai tempat dan lokasi yang akan digunakan serta apa saja yang dibutuhkan.
2. Pelaksanaan  Kegiatan  Tahap  pelaksanaan  kegiatan  adalah  tahap  utama  dari program  pengabdian  pada  masyarakat.  Kegiatan  ini  perlu  diberikan,  untuk membuka  wawasan  santri  melalui  penyuluhan  tentang  kewirausahaan berbasis  digital.  Diharapkan  dengan  penyuluhan  maka  santri  dapat menerapkan  ilmu  kewirausahaan  berbasis  ekonomi  digital  dengan mengembangkan  kreativitas    dan  inovasi  serta  dapat  menumbuhkan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
semangat dan dapat memiliki gambaran tentang perbandingan antara seorang wirausahawan dan karyawan.

## HASIL dan PEMBAHASAN
Pembahasan  hasil  kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  yang  dimaksud berupa  tahap  Penyuluhan  yaitu  penyampaiaan  materi  oleh  narasumber  disertai dengan  contoh-contoh  penerapan  kewirausahaan.  Ringkasan  materi  yang diberikan oleh narasumber meliputi tinjauan umum tentang kewirausahaan. Materi ini berisi pendahuluan tentang kemampuan dan potensi sebagai bekal diri sebagai wirausaha,  selanjutnya  penjelasan  mengenai  definisi  wirausaha,  manfaat berwirausaha, nilai-nilai  yang didapat  dengan wirausaha serta perbedaan  seorang wirausaha dan karyawan.
Gambar 1.Sosialisasi Manfaat Internet
Narasumber  menyampaikan  materi  menggunakan  modul  cetakan.  Peserta mendengarkan  penjelasan  narasumber  yang  kemudian  melakukan  tanya  jawab baik  dengan  narasumber  maupun  dengan  sesama  peserta  dalam  bentuk  diskusi kelompok.
Gambar2. Tanya jawab dengan Peserta
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Peran  serta  peserta  pelatihan  sangat  baik,  ini  terlihat  dari  interaksi  dalam diskusi  yang  berjalan  baik,  lancar  dan  bersemangat  menjelaskan  manfaat  yang dirasakan oleh mitra setelah kegiatan pengabdian selesai dilaksanakan.
Gambar 3.  Kegiatan acara  Selesai
Berdasarkan  pengamatan  selama  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat berlangsung, diperoleh beberapa hasil yang positif diantaranya adalah:
1. Para  santri  menunjukkan  perhatian  yang  sangat  tinggi  terhadap  materi pengabdian yang disampaikan oleh narasumber.
2. Para  santri  menunjukkan  reaksi  yang  positif  terhadap  cara  menerapkan kewirausahaan.
3. Para santri terlihat kompak dan menjalin kerjasama yang cukup baik dalam latihan tentang penerapan kewirausahaan.
Hasil  dari  pengabdian  yang  telah  dicapai  dengan  adanya  kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah. Program pengabdian masyarakat dengan target utama  adalah  dengan  membangun  kreatifitas  kewirausahaan  para  santri    dalam mengembangkan  potensi  usaha  Sebagai  sarana  untuk    peningkatan  ekonomi mandiri maupun peasantren An-nur desa Tamansari kecamatan Setu mendapatkan meningkatan  informasi  dan  pengembangan  usaha  mikro  dilingkungan  pesantren. Memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  dasar  di  bidang  desain  produk  dan pemasaran  mengunakan  akses  internet  terutama  bagaimana  membangun kreativitas dari segi pengembangan usaha bisnis yang sederhana dan Murah agar bisa mendapatkan Nilai tambah.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  penyuluhan  kewirausahaan  bagi  santri pondok pesantren An Nuur dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut:
a. Meningkatkan  pengetahuan  dan  ketrampilan  para  santri  pondok  pesantren An-Nuur Tamansari Setu  terhadap kewirausahaan.
b. Pengaruh penerapan kewirausahaan dalam upaya meningkatkan kemandirian  santri  sangat  baik  karena  dapat  meningkatkan  motivasi berwirausaha  yang  selanjutnya  akan  meningkatkan  kesejahteraan  santri dalam  mengembangkan  minat  dan  bakat  yang  dapat  dituangkan  dalam kegiatan kewirausahaan

## DAFTAR PUSTAKA
Bloor. M and Wood, F. “Purposive Sampling,” Keywords Qual. Methods , vol. 2, no. 2, pp. 135–143, 2016.
Ghofirin, M and Karimah, Y. I. “Pengabdian Pada Masyarakat Pondok Pesantren Qomaruddin Desa Bungah Gresik Kewirausahaan Santri,” Community Dev. J. , vol. 1, no. 2, pp. 56–61, 2017.
Hidayat,  T.  “Rembesan  Teknologi  Digital  Dalam  Pondok  Pesantren  Salafiyah (Studi  Penggunaan  Gadget  Di  Pondok  Pesantren  Husnul  Hidayah Kebumen),” pp. 1–76, 2019.
Mi, N. “Entrepreneur Muda dan Penguatan Ekonomi Berbasis Komunitas ( Studi Kasus di Pondok Pesantren Unwanul Falah NW Paok Lombok ),” vol. 10, no. 2, pp. 163–180, 2021.
Naafs,  S.  and  White,  B.  “Generasi  Antara :  Refleksi  tentang  Studi  Pemuda Indonesia,” J. Stud. Pemuda , vol. I, no. 2, pp. 89–106, 2012.
Oktavianoor,  R.  Dalam,  J.  D.and  Airlangga,  S.  “Kesenjangan  Digital  Akibat Kondisi Demografis di Kalangan Masyarakat Rural Digital Gap caused by Demographic Condition among Rural Society,” N. J. Inf. Libr. Sci. , vol. 11, no. 1, pp. 9–57, 2020.
Pranoto, I. N. M. Jasmani and Pamulang, D. F. E. U. “Pelatihan Digital Marketing Untuk Peningkatan Perekonomian Anggota Karang Taruna Al Barkah DI,” J. Pengabdi. DHARMA LAKSANA Mengabdi Untuk Negeri P-ISSN , vol. 1, no. 2, pp. 250–258, 2019.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 1, Desember 2022, 22 – 31 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i1.1740
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Subiakto, H. “Internet untuk pedesaan dan pemanfaatannya bagi masyarakat The usage of internet for the village and villagers,” J. Bisnis dan Pembang. , vol. Vol 7,1, 2018.
Suradisastra,  K.  “Strategi  Pemberdayaan  Kelembagaan  Petani,” Forum  Penelit. Agro Ekon. , vol. 26, no. 2, p. 82, 2016.
Susanti,  E.  “Pelatihan  Digital  Marketing  Dalam  Upaya  Pengembangan  Usaha Berbasis Teknologi  Pada Umkm  Di Desa Sayang Kecamatan Jatinangor,” Sawala  J. Pengabdi. Masy. Pembang. Sos. Desa dan Masy. , vol. 1, no. 2, p. 36, 2020.