© 2024 STIE TDN. All rights reserved.         Corresponding Author : Febronia Maria
http://ojs.stie-tdn.ac.id/index.php/mv

## MOVERE JOURNAL
Movere Journal Vol. 6 No. 2 – Juli 2024        Hal.   361 - 374

## HEDONISME DAN KECERDASAN SPIRITUAL : BAGAIMANA PERANNYA TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA
1 Febronia Maria Scolastika Mali Meo, 2 Maria B. M. G. Wutun, ³Hedwigh Hendrikus Temai Lejap, ⁴Ignatia Thomasita Bau Mau
1,2,3,4 Program Studi Manajemen, Universitas Katolik Widya Mandira
Email : Febroniameo@gmail.com, Mariawutun@unwira.ac.id, hedwighlejap@unwira.ac.id, Ignatiabaumau@unwira.ac.id
Abstrak: Perilaku  keuangan  mahasiswa  yang  positif  dapat  meningkatkan kemakmurannya  secara  ekonomis.  Tujuan  penelitian  ini  dilakukan  adalah  untuk melihat peran faktor pembentuk perilaku keuangan mahasiswa seperti hedonisme dan kecerdasan spiritual. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan instrumen analisis berupa regresi linear berganda yang dianalisis menggunakan SPSS 26. Jumlah responden  pada  penelitian  ini  adalah  sebanyak  94  orang  mahasiswa  Fakultas Ekonomika  &  Bisnis,  Universitas  Katolik  Widya  Mandira.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  hedonisme  dan  kecerdasan  spiritual  berpengaruh  signifikan positif secara parsial dan simultan terhadap perilaku keuangan dari mahasiswa.

## Kata Kunci : Hedonisme, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Keuangan
Abstract: Positive  student  financial  behavior  can  increase  their  prosperity economically. The purpose of this study was to look at the role of students' financial behavior  forming  such  as  hedonism  and  spiritual  intelligence.  This  study  uses quantitative  methods,  with  an  analysis  instrument  in  the  form  of  multiple  linear regression analyzed using SPSS 26. The number of respondents in this study was 94 students of the Faculty of Economics & Business, Widya Mandira Catholic University. The  results  of  this  study  indicate  that  hedonism  and  spiritual  intelligence  have  a significant  significant  positive  and  simultaneous  significant  effect  on  the  financial behavior of students.
Keywords : Hedonism, Intelligent Spiritual, Financial Behavior

## PENDAHULUAN
Mahasiswa sebagai generasi muda harus memiliki perilaku keuangan yang positif. Perilaku  keuangan  sendiri  dapat  dilihat  sebagai  keadaan  individu  dalam  melaksanakan, mengatur, dan menggunakan kemampuan finansialnya secara maksimal, guna mengatur kebutuhanya setiap hari (Susanti et al., 2017). Pada level mahasiswa, perilaku keuangan sendiri  memiliki  kontribusi  dalam  membentuk  Keputusan  berinvestasi  (Upadana  & Herawati, 2020) dan meningkatkan literasi keuangan (Rahmayanti et al., 2019).
Perilaku  keuangan  pada  mahasiswa  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor,  salah satunya adalah hedonism (Rohmanto & Susanti, 2021); (Dewi et al., 2021); (Pratama et al.,  n.d.);  (Siahaan  &  Waluyo,  2023);  (Nugroho  et  al.,  2023).  Hedonisme  sendiri  dapat dianggap  sebagai  tingkah  laku  individu  yang  selalu  mengikuti  keinginan  gaya  hidup dibanding  pemenuhan  kebutuhan  dasar  (Rohmanto  &  Susanti,  2021).  Oleh  karena  itu sangat  berbahaya  bagi  mahasiswa  yang  memiliki  perilaku  hedonisme,  sebab  dapat meningkatkan perilaku konsumtif (Anggraini & Santhoso, 2017); (Rahmat & Puteri, 2020) baik secara impulsif (Cantikasari & Basiya, 2022) maupun secara kompulsif (Anastasia & Renanita,  2018).  Hal  ini  kemudian  dapat  berkontribusi  pada  rendahnya  kemampuan mahasiswa  dalam  berhemat,  sehingga  kemudian  membuatnya  harus  berhutang  hanya untuk memenuhi keinginan yang tidak dibutuhkan.
Faktor  berikutnya  yang  berkontribusi  dalam  membentuk  perilaku  keuangan mahasiswa adalah kecerdasan spiritual (Agustin & Prapanca, 2023). Lebih jauh (Agustin &  Prapanca,  2023).  menjelaskan  bahwa  dalam  konteks  keuangan,  kecerdasan  spiritual dapat  dilihat  sebagai  pikiran  yang  benar  akan  uang,  dalam  arti  bertanggung  jawab, mandiri, dan jujur dalam pengelolaannya. Mahasiswa yang memiliki kecerdasan spiritual yang baik diharapkan tidak mudah untuk terpengaruh dalam perilaku keuangan negatif, sehingga tidak akan merugikannya di masa depan. Sebaliknya, mahasiswa harus didorong guna memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi.
Hasil empiris yang telah dibabarkan sebelumnya menunjukkan bahwa hedonisme dan kecerdasan spiritual memiliki pengaruh yang signifikan dalam membentuk perilaku keuangan dari mahasiswa. Namun temuan berbeda didapat oleh Wahyuni, (2017), yang menunjukkan bahwa hedonism tidak berpengaruh terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Perbedan penelitian ini kemudian menjadi salah satu dasar dilakukan penelitian ini guna mengonfirmasi  kembali  pengaruh  antara  hedonisme  dan  perilaku  keuangan  mahasiswa. Selain  itu,  diketahui  pula  bahwa  penelitian  yang  dilakukan  antara  kecerdasan  spiritual terhadap perilaku keuangan mahasiswa di Indonesia masih sangat minim jumlahnya. Oleh karena  itu,  perbedaan  penelitian  dan  kurangnya  hasil  empiris  antara  gaya  hidup  dan kecerdasan spiritual terhadap perilaku keuangan pada mahasiswa kemudian menjadi dasar untuk dilakukan penelitian ini.
Penelitian  ini  dilakukan  pada  Mahasiswa  Universitas  Katolik  Widya  Mandira Kupang  guna  melihat  pengaruh  hedonisme  dan  kecerdasan  spiritual  terhadap  perilaku keuangan. Lejap, (2022) menemukan bahwa mahasiswa di Nusa Tenggara Timur (NTT) memiliki  tingkat  literasi  keuangan  yang  rendah.  Literasi  keuangan  yang  rendah  dapat berkontribusi  pula  pada  rendahnya  perilaku  keuangan  mahasiswa    (Sholeh,  2019); (Rohmanto & Susanti, 2021). Oleh karena itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan dapat menjelaskan apa saja faktor yang dapat menentukan perilaku keuangan dari Mahasiswa di Nusa  Tenggara  Timur.  Hasil  penelitian  dapat  digunakan  oleh  pihak  universitas  sebagai pertimbangan dalam Menyusun program maupun kurikulum dalam meningkatkan bukan saja perilaku keuangan, maupun juga literasi keuangan dari mahasiswa di NTT.

## HIPOTESIS
H1 :  Gaya hidup hedonism berpengaruh signifikat terhadap perilaku keuangan mahasiswa FEB Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.
H2 :  Kecerdasan  spiritual  berpengaruh  signifikan  terhadap  perilaku        keuangan mahasiswa FEB Universitas Katolik Widya Mandira Kupang.
H3 :  Gaya  hidup  hedonisme  dan  kecerdasan  spiritual  secara  simultan  berpengaruh signifikan  terhadap  perilaku  keuangan  Mahasiswa  Feb  Universitas  Katolik  Widya Mandira Kupang.

## Gambar 1. Kerangka Konseptual

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dilakukan selama satu bulan, yaitu Februari  hingga  Maret  2024.  Populasi  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Fakultas Ekonomika  &  Bisnis,  Universitas  Katolik  Widya  Mandira  Kupang,  yang  berjumlah 1.507 orang. Sampel dihitung menggunakan rumus Slovin, dengan jumlah sebanyak 94 orang. Data kemudian dikumpulkan menggunakan kuesioner, dan disebar melalui google form. Kuesioner menggunakan format respon model Likert, dengan pilihan sangat setuju (5), setuju (4), cukup setuju (3), tidak setuju (2), sangat tidak setuju (1). Data yang diisi selanjutnya diperiksa outlier-nya, dan dianalisis dengan SPSS 26 untuk melihat hasil uji reliabilitas, validitas, asumsi klasik, dan regresi linear berganda.

## HASIL

## 1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk menguji sejauh mana alat ukur yang digunakan dapat mengukur  kejadian/gejala  yang  akan  diukur.  Jika  r  hitung  lebih  besar  dari  nilai Signifikansi  dan nilai  positif maka butir pernyataan atau indikator tersebut  dinyatakan valid. Jika r hitung > dari nilai signifikansi (pada taraf signifikansi 5%) maka pernyataan tersebut dinyatakan valid. Pengujian validitas selengkapnya dapat dilihat berikut ini:
a. Uji Validitas Variabel Hedonisme (X 1 )
Hedonisme (X1) Kecerdasan Spiritual (X2) Perilaku Keuangan (Y)
© 2024 STIE TDN. All rights reserved.         Corresponding Author : Febronia Maria
Tabel 1 Uji Validitas Variabel Hedonisme (X 1 )
Component Matrix a Item R Hitung Tingkat Signifikansi Keterangan X1.1 0.610 0,05 Valid X1.2 0.682 0,05 Valid X1.3 0.734 0,05 Valid X1.4 0.335 0,05 Valid X1.5 0.722 0,05 Valid X1.6 0.725 0,05 Valid X1.7 0.760 0,05 Valid X1.8 0.744 0,05 Valid
Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Berdasarkan tabel  1, dapat  dilihat bahwa nilai r hitung dari setiap pertanyaan untuk  Variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  (X 1 )  lebih  besar  daripada  nilai  signifikansi 0,05  atau  5%  maka  item  pertanyaan  untuk  variable  Gaya  Hidup  Hedonisme dinyatakan Valid.
b. Uji Validitas Variabel Kecerdasan Spiritual (X 2 )
Tabel 2 Uji Validitas Variabel Kecerdasan Spiritual (X 2 )
Component Matrix a Item R hitung Tingkat Signifikansi Keterangan X2.1 0.642 0,05 Valid X2.2 0.756 0,05 Valid X2.3 0.817 0,05 Valid X2.4 0.781 0,05 Valid X2.5 0.797 0,05 Valid X2.6 0.827 0,05 Valid X2.7 0.696 0,05 Valid X2.8 0.773 0,05 Valid
Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Berdasarkan  tabel  2  dapat  dilihat  bahwa  nilai  r  hitung  dari  setiap  pertanyaan untuk Variabel Kecerdasan Spiritual (X2) lebih besar daripada nilai signifikansi 0,05 atau 5% maka item pertanyaan untuk variable Kecerdasan Spiritual dinyatakan valid.

## c. Uji Validitas Variabel Perilaku Keuangan (Y)
Tabel 3 Uji Validitas Variabel Perilaku Keuangan (Y)
Component Matrix a Item R Hitung Tingkat Signifikansi Keterangan Y.1 0.487 0,05 Valid Y.2 0.565 0,05 Valid Y.3 0.735 0,05 Valid Y.4 0.671 0,05 Valid Y.5 0.785 0,05 Valid Y.6 0.857 0,05 Valid Y.7 0.721 0,05 Valid Y.8 0.709 0,05 Valid

## Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Berdasarkan  tabel  3,  dapat  dilihat  bahwa  nilai  r  hitung  dari  setiap  pertanyaan untuk Variabel Perilaku Keuangan (Y) lebih besar daripada nilai signifikansi 0,05 atau 5% maka item pertanyaan untuk variable perilaku keuangan dinyatakan Valid.

## 2. Uji Reliabilitas Instrumen
Uji realibilitas adalah uji yang digunakan untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan  indikator  dari  suatu  variabel.  Suatu  kuesioner  dikatakan  realibel  atau handal  jika jawaban pertanyaan  adalah konsisten dari waktu  ke waktu.  Pengukuran realibilitas  dalam  penelitian  ini  dilakukan  dengan  cara  One  Shot  atau  sekali pengukuran  saja.  Disini  pengukuran  hanya  sekali  dan  kemudian  hasilnya dibandingkan dengan pernyataan lain atau mengukur realibilitas dengan uji statistik Cronbach  Alpha.  Suatu  variabel  dikatakan  realibel  jika  nilai  cronbach  Alpha  >  0,6 (Siregar,  2013:57).  Hasil  pengujian  realibilitas  untuk  masing-masing  variabel diringkas pada tabel berikut ini:

## Tabel 4 Hasil Pengujian Realibilitas
Variabel Parameter Cronbach’s Alpha    Keterangan Gaya Hidup Hedonisme (X1) 0,60 0.823 Reliabel Kecerdasan Spiritual (X2) 0,60 0.823 Reliabel Perilaku Keuangan (Y) 0,60 0.843 Reliabel Sumber : Output IBM SPSS Versi 26 (2023)
Hasil uji reliabilitas pada tabel 4 menunjukan bahwa semua variable penelitian memiliki nilai  Cronbach’s alpha lebih besar dari 0,60 yang artinya semua butir-butir peryataan  mengenai  gaya  hidup  hedonism,  kecerdasan  spiritual  dan  perilaku keuangan adalah reliabel.

## 3.   Analisis Data Deskriptif
Analisis  deskriptif  dalam  penelitian  ini  menggambarkan  keadaan  setiap variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian.  Kategori  yang  digunakan  adalah  dari sangat rendah hingga sangat tinggi

## a. Gaya Hidup Hedonisme (X1)
Variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  (X1)  terdiri  dari  4  indikator  dan  8 pernyataan, yang ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel 5 Analisis Deskriptif Variabel Gaya Hidup Hedonisme (X1)

## Sumber: Hasil olah data primer tahun 2024
Data pada tabel 5 menunjukkan kategori gambaran responden (ps-p) dari variabel gaya hidup hedonism (x1) adalah 64,71% dan dikategorikan cukup tinggi. Hal ini berarti gaya hidup hedonism atau perilaku keuangan dari mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Katolik Widya Mandira Kupang adalah cukup tinggi.
Indikator Item Jumlah jawaban X̄ PS-P PS-P Kategori Pengembangan Rasa Ingin Tahu Dan Keterbukaan. P1 308 3,27 65,53 Tinggi P2 329 3,50 70,00 Tinggi Peningkatan Diri P3 278 2,95 59,15 Tinggi P4 355 3,77 75,53 Tinggi Hiburan dan Kesenangan P5 330 3,51 70,21 Tinggi P6 257 2,73 54,68 Cukup tinggi Gaya Konsumsi P7 283 3,01 60,21 Cukup tinggi P8 293 3,11 62,34 Cukup tinggi Hasil 2.433 3,24 64,71
Cukup tinggi
b. Kecerdasan Spiritual (X2)
Variabel Kecerdasan Spiritual (X2) terdiri dari 4 indikator dan 8 pernyataan, yang ditunjukkan pada tabel berikut:
Tabel 6 Analisis Deskriptif Variabel Kecerdasan Spiritual (X2)
Indikator Item Jumlah jawaban X̄ PS-P PS-P Kategori Memiliki Rasa Tanggung Jawab P1 392 4,17 83,40 Sangat tinggi P2 383 4,07 81,49 Tinggi Kesadaran Diri Yang Tinggi P3 363 3,86 77,23 Tinggi P4 364 3,87 77,45 Tinggi Kemampuan Untuk Menghadapi kesulitan Keuangan P5 364 3,87 77,45 Tinggi P6 342 3,63 72,77 Tinggi Keengganan Untuk Menyebabkan Kerugian Yang Tidak Perlu P7 321 3,41 68,30 Cukup tinggi P8 347 3,69 73,83 Tinggi Hasil 2.433 3,82 76,87 Tinggi

## Sumber: Hasil Olah Data Primer Tahun 2024
Data  pada  tabel  5  menunjukkan  kategori  gambaran  responden  (ps-p)  dari variable kecerdasan spiritual (X2) adalah 76,87% dan dikategorikan tinggi. Hal ini berarti tingkat kecerdasan spiritual yang dimiliki oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Katolik Widya Mandira Kupang adalah tinggi.

## c. Perilaku Keuangan  (Y)
Variabel Perilaku Keuangan (Y) terdiri dari 4 indikator dan 8 pernyataan. Hasil deskriptif tingkat pengetahuan perilaku keuangngan dapat dilihat pada tabel berikut:

## Tabel 7 Analisis Deskriptif Variabel Perilaku Keuangan (Y)
Indikator Item Jumlah jawaban X̄ PS-P PS-P Kategori Penggunaan mobile banking/e-wallet P1 337 3,58 71,70 Tinggi P2 325 3,45 69,15 Cukup tinggi Mahasiswa dapat mengorganisasikan atau mengalokasihkan uang sesuai kebutuhan P3 361 3,84 76,81 Tinggi P4 340 3,61 72,34 Tinggi Mahasiswa dapat mengatur pengeluaran dengan terencana P5 341 3,62 72,55 Tinggi P6 350 3,72 74,47 Tinggi Tabungan P7 369 3,92 78,51 Tinggi P8 360 3,82 76,60 Tinggi Hasil 2.783 3,70 74,02       Tinggi
Sumber: Hasil olah data primer tahun 2024
Data  pada  tabel  7  menunjukkan  kategori  gambaran  responden  (ps-p)  dari variable  perilaku  keuangan  (Y)  adalah  74,02%  dan  dikategorikan  tinggi.  Hal  ini berarti perilaku keuangan dari mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Katolik Widya Mandira Kupang adalah tinggi.

## 4. Uji Asumsi Klasik

## a. Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui data hasil penelitian, baik variabel terikat maupun variabel bebas berdistribusi normal atau tidak. Untuk melihat normal atau  tidaknya  sebaran  data  dapat  diamati  pada  Grafik  Histogram  maupun  Grafik Normal P-Plot, dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Gambar 2 Grafik Histogram Uji Normalitas
Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Gambar 3 P-P Plot Uji Normalitas

## Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Gambar  1  dan  2  menunjukkan  bahwa  data  berada  pada  kurva  normal  atau menyebar  mengikuti  distribusi  normal.  Demikian  juga  grafik  normal  probabilitas plot menunjukkan bahwa titik-titik menyebar  dan mengikuti garis diagonal. Karena itu, dapat disimpulkan bahwa data hasil penelitian ini dapat dianalisis dengan model regresi karena memenuhi asumsi normalitas.

## b. Uji Linearitas
Hubungan  antara  variabel  bebas  dan  variabel  terikat  harus  diuji kelinearitasannya.   Hasil Uji      Linearitas  pada  penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 8 Uji Linearitas
Variabel F Linearity F Deviation From Linearity F Sig F Sig Y * X 1 54,959 0,000 1,132 0,335 Y * X 2 98,742 0,000 1,560 0,085

## Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Berdasarkan Tabel 8, diketahui bahwa nilai deviation from linearity variabel Gaya Hidup Hedonisme (X 1 ) dengan nilai signifikan 0,80 lebih besar dari 0,05. Hal ini  menunjukkan  adanya  hubungan  yang  linear  antara  variabel  Gaya  Hidup Hedonisme  (X 1 )  dan  Perilaku  Keuangan  (Y).  selanjutnya  Variabel  Kecerdasan Spiritual (X 2 ) dengan nilai deviation from linearity sebesar 0,437 lebih tinggi dari 0,05.  Hal  ini  menunjukkan  adanya  hubungan  yang  linear  secara  signifikan  antara variabel Kecerdasan Spiritual (X 2 ) dan variabel Perilaku Keuangan (Y).
c. Uji Multikolinearitas
Uji  multikolinearitas  dilakukan  dengan  cara  menganalisis  matriks  korelasi variabel-varibel  independen.  Hasil  Uji  Multikolinearitas  pada  penelitian  ini  dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 9 Uji Multikolinearitas
Model Collineary Statistic Tolerance VIF X 1 0,806 1,240 X 2 0,806 1,240

## Sumber: Output IBMSPSS Versi 26
Hasil pada Tabel 9, tidak menunjukkan adanya multikolinearitas, karena VIF kurang dari 10, sementara nilai tolerance juga tidak ada yang kurang dari 0.10. Hal ini berarti tidak ada korelasi antara variabel bebas dan dapat disimpulkan bahwa tidak ditemukan masalah multikolinearitas dalam model penelitian ini.

## d. Uji Heterokedastisitas
Hasil  Uji  Heterokedastisitas  pada  penelitian  ini  dapat  dilihat  pada  Gambar berikut ini:

## Gambar 3
Uji Heterokedastisitas

## Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Hasil analisis data menunjukkan bahwa data menyebar hampir merata baik di atas  maupun  di  bawah  titik  nol,  dengan  demikian  dapat  dipastikan  tidak  terjadi heteroskedastisitas, sehingga data dalam penelitian ini dapat diolah lebih lanjut.

## 5. Analisis Linear Berganda

## Tabel 10 Analisis Linear Berganda
Variabel B Beta t Sig. F Sig. R² Hedonisme (X1) 0,316 0,369 4,983 0,000 67,520 0,00 0,597 Kecerdasan Spiritual (X2) 0,447 0,536 7,236 0,000

## Sumber: Output IBM SPSS Versi 26
Hasil  statistik  uji  t  untuk  variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  (X1)  pada  tabel  2, menunjukkan nilai t hitung sebesar, 4,983  dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau lebih kecil dari tingkat alfa yang digunakan yaitu 0,05 (5%). Hal ini menunjukkan bahwa H1 diterima,  yang  artinya  secara  parsial  variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Perilaku Keuangan (Y) Mahasiswa FEB Unwira Kupang.  Selanjutnya,  hasil  statistik  uji  t  untuk  variabel  Kecerdasan  Spiritual  (X2) menunjukkan nilai t hitung sebesar 7,236 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 atau lebih kecil  dari  tingkat  alfa  yang  digunakan  yaitu  0,05  (5%),  maka  keputusan  yang  diambil adalah  H2  diterima,  yang  artinya  secara  parsial  variabel  Kecerdasan  Spiritual berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Perilaku Keuangan (Y) Mahasiswa FEB Unwira  Kupang. Berikutnya uji simultan (Uji F) menunjukkan bahwa nilai F hitung sebesar  769.605  dengan  tingkat  signifikan  0,000  lebih  kecil  dari  tingkat  alfa  yang digunakan, yaitu 0,05 (5%). Keputusan yang diambil yaitu menerima H3, dengan kata lain,  variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  (X1)  dan  Kecerdasan  Spiritual  (X2),  secara bersama-sama (simultan) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa  FEB  Unwira  Kupang.  Hasil  Koefisien  determinasi  (R 2 )  adalah  sebesar 58,9%, merupakan kontribusi dari dua Variabel bebas yaitu Gaya Hidup Hedonisme dan Kecerdasan Spiritual terhadap Perilaku keuangan. Sedangkan sisanya 41,1% dipengaruhi oleh Variabel lain yang tidak dimasukan dalam model penelitian ini.

## PEMBAHASAN
Pengaruh Gaya Hidup Hedonisme (X 1 ) Terhadap Perilaku Keuangan (Y)
Hasil uji statistik secara parsial menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel Gaya Hidup Hedonisme terhadap Perilaku Keuangan. Temuan ini didorong oleh hasil analisis deskriptif yang menunjukkan bahwa variabel Gaya Hidup Hedonisme Mahasiswa FEB Unwira Kupang berada pada level cukup tinggi (64,71%), dan perilaku keuangan dengan level tinggi (74,02%).
Gaya Hidup Hedonisme adalah suatu pola hidup Mahasiswa Unwira FEB Unwira Kupang  yang  mencari  kesenangan  dan  menganggap  kesenangan  adalah  tujuan  hidup, Gaya  Hidup  ini  Kemudian  akan  berdampak  pada  perilaku  keuangan  Mahasiswa  FEB Unwira  Kupang.  Hasil  penelitian  ini  mendukung  hasil  penelitian  terdahulu  yang dilakukan  oleh  Ihsanudin  &  Azib,  (2022)  yang  menyatakan  bahwa  Gaya  Hidup Hedonisme  memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  Perilaku  Keuangan.  Hal  ini
dapat terjadi sebab tingkat hedonisme yang dimiliki oleh mahasiswa FEB Unwira adalah cukup  tinggi,  sehingga  mungkin  sekali  dalam  membentuk  perilaku  keuangan  dari mahasiswa.  Secara  umum,  Pratama  et  al.,  (2022)  menjelaskan  bahwa  hedonisme  pada mahasiswa  sendiri  dapat  dipengaruhi  oleh  media  sosial,  yang  mana  banyak mempertontonkan  kekayaan,  sehingga  kemudian  memengaruhi  gaya  hidup  mahasiswa itu  sendiri.  Selain  itu  hedonisme  juga  dapat  berasal  dari  lingkungan  seperti  teman sekitarnya  (Safitri,  2018).  Oleh  karena  itu  penting  bagi  mahasiswa  untuk  memiliki keterampilan keuangan yang baik. Safitri, (2018), dalam temuannya menjelaskan bahwa untuk mengurangi tingkat hedonisme pada mahasiswa, maka semangat beragama dapat ditingkatkan, sebab semakin relijius seseorang, maka akan kuat pegangan moral yang ia miliki untuk semakin berhemat.
Pengaruh Kecerdasan Spiritual (X 2 ) Terhadap Perilaku Keuangan (Y)
Hasil uji statistik secara parsial menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel Kecerdasan Spiritual terhadap Perilaku Keuangan. Temuan ini didukung dengan hasil analisis deskriptif yang menunjukkan bahwa variabel Kecerdasan Spiritual  Mahasiswa  FEB  Unwira  Kupang  berada  pada  level  tinggi  (76,87%)  dan perilaku keuangan juga pada level yang sama (74,02%).
Hasil  penelitian  ini  sama  dengan  temuan  Agustin  &  Prapanca,  (2023),  yang menyatakan bahwa kecerdasan spiritual memiliki kontribusi dalam membentuk perilaku keuangan  dari  mahasiswa.  Menurutnya,  dengan  memiliki  kecerdasan  spiritual  yang tinggi,  maka  mahasiswa  dapat  membedakan  keinginan  dan  kebutuhannya,  sehingga mereka  dapat  menjalankan  perilaku  keuangan  yang  positif,  seperti  berhemat  dan menabung.  Oleh  karena  itu,  penting  bagi  mahasiswa  untuk  meningkatkan  kecerdasan spiritualnya, sehingga dapat berkontribusi bagi kemakmuran ekonominya di masa depan. Secara umum, hasil penelitian ini dapat memperkuat temuan sebelumnya, sebab belum banyak  dilakukan  penelitian  guna  melihat  pengaruh  dari  kecerdasan  spiritual  terhadap perilaku  keuangan,  terutama  pada  mahasiswa.  Sejauh  ini  hanya  penelitian  tentang pengaruh  kecerdasan  emosional  terhadap  perilaku  keuangan  yang  telah  banyak dilakukan. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya dapat dilakukan guna membandingkan pengaruh  kecerdasan  emosional  dan  spiritual  terhadap  perilaku  keuangan  pada  level mahasiswa.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bagian sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan  bahwa  hasil  analisis  deskriptif  memberikan  gambaran  kategori  persepsi variabel  Gaya  Hidup  Hedonisme  dan  Kecerdasan  spiritual  dan  Perilaku  Keuangan Mahasiswa FEB Unwira Kupang tergolong baik. Selanjutnya,  variable hedonisme, dan kecerdasan spiritual secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa FEB Unwira Kupang.
Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang diberikan adalah: pertama, bagi mahasiswa, kecerdasan spiritual merupakan variabel yang signifikan dapat meningkatkan manajemen keuangan pribadi mahasiswa. Oleh karena itu mahasiswa harus terus melatih
kecerdasan  spiritual  yang  dimiliki  dan  tidak  lupa  pula  untuk  menghindari  gaya  hidup hedonisme  karena  dapat  menurunkan  kemampuan  manajemen  keuangan  pribadi mahasiswa.  Kedua,  bagi  peneliti  selanjutnya,  masih  beberapa  beberapa  faktor  yang diduga  dapat  mempengaruhi  manajemen  keuangan  pribadi  mahasiswa  namun  belum dapat dimasukkan ke dalam model penelitian, oleh karena itu disarankan bagi penelitian selanjutnya  untuk  menambah  variabel  lain  seperti  emosi  positif,  teman  sebaya, pendidikan keuangan di keluarga, dan pengetahuan keuangan.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustin,  A.,  &  Prapanca,  D.  (2023). Impact  of  Hedonism  Lifestyle  and  Spiritual Intelligence  on  Financial  Behavior  of  Generation  Z  with  Locus  of  Control  as Intervening Variable . https://sdgs.un.org/goals/goal8
Anastasia,  R.  A.,  &  Renanita,  T.  (2018).  Nilai  Materialistik  dan  Nilai  Hedonistik Pembentuk  Kecenderungan   Pembelian  Kompulsif  Online. Psychopreneur Journal , 2 (2), 61–70.
Anggraini, R. T., & Santhoso, F. H. (2017). Hubungan antara Gaya Hidup Hedonis dengan Perilaku  Konsumtif  pada  Remaja. Gadjah  Mada  Journal  of  Psychology , 3 (2), 131–140.
Cantikasari,  Y.,  &  Basiya,  R.  (2022).  Pengaruh  motivasi  hedonis,   materialisme,  dan shopping  lifestyle terhadap pembelian  impulsif. Jurna; Ekonomi Manajemen & Bisnis , 23 (2), 33–43.
Dewi, N. L. P. K., Astiti, A. W. S. G., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan  mahasiswa unmas. Jurnal EMAS , 2 (1).
Ihsanudin, A., & Azib. (2022). Dampak Gaya Hidup Hedonisme dan Kecerdasan Spiritual terhadap  Manajemen  Keuangan  Pribadi. Bandung  Conference  Series  Business and Management .
Lejap,  H.  H.  T.  (2022).  Financial  literacy  level  of  undergraduate  students  in  Nusa Tenggara Timur. SULTANIST: Jurnal Manajemen & Keuangan , 6 (13), 48–59.
Nugroho, A. S., Atmadjaja, Y. V. I., & Asyriana, S. (2023). Perilaku Keuangan Mahasiswa Ditinjau Dari Gaya Hidup Hedonisme, Locus Of Control, Dan Literasi Keuangan.
Jurnal nusantara aplikasi manajemen bisnis , 8 (2), 473–486. https://doi.org/10.29407/nusamba.v8i2.21288
Pratama, I., Jasman, J., & Muhammadiyah Palopo, U. (n.d.). Pengaruh literasi keuangan, pendapatan  orang  tua,  dan  gaya  hidup  hedonis  terhadap  perilaku  keuangan mahasiswa. Jurnal  Ilmiah  Akuntansi  Dan  Keuangan , 5 (2),  2022. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/fairvalue
Rahmat, A.,  &  Puteri,  H.  E.  (2020). Pengaruh  Hedonisme  dan  Religiusitas  Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa . 4 (1), 2614–7890.
https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v3i
Rahmayanti,  W.,  Nuryani,  H.  S.,  &  Salam, A.  (2019).  Pengaruh  sikap  keuangan  dan perilaku  keuangan  terhadap   literasi  keuangan  (Studi  Kasus  pada  Ibu  Rumah
© 2024 STIE TDN. All rights reserved.         Corresponding Author : Febronia Maria
Tangga Di Desa Lito  Kecamatan Moyo Hulu). JUrnal Manajemen Dan Bisnis , 2 (1).
Rohmanto, F., & Susanti, A. (2021). Pengaruh literasi keuangan, lifestyle hedonis,  dan sikap  keuangan  pribadi  terhadap   perilaku  keuangan  mahasiswa. Jurnal ECOBISMA (Jurnal Ekonomi, Bisnis, Dan Manajemen) , 8 (1).
Safitri, A. D. (2018). Pengaruh religiusitas dan konformitas teman sebaya terhadap gaya hidup hedonisme (Siswa kelas xi sma negeri 1 samarinda). Psikoborneo , 6 (3).
Sholeh, B. (2019). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku  keuangan mahasiswa program  studi  pendidikan  ekonomi  universitas  pamulang. PEKOBIS:  Jurnal Pendidikan, Ekonomi, & Bisnis , 4 (2).
Siahaan, S., & Waluyo, D. E. (2023). Analisis Literasi Keuangan Dan Lifestyle Hedonis Terhadap   Perilaku  Keuangan  Mahasiswa  Di  Jawa  Tengah. Jurnal  Mirai Management , 8 (2), 550–562.
Susanti,  A.,  Ismunawan,  Pardi,  &  Elia  Ardyan.  (2017).  Tingkat  pendidikan,  literasi keuangan,  dan   perencanaan  keuangan  terhadap  perilaku  keuangan   umkm  di surakarta. STIMYKPN , 18 (1).
Upadana, I. W. Y. A., & Herawati, N. T. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan  terhadap  Keputusan  Investasi  Mahasiswa. Jurnal  Ilmiah  Akuntansi Dan Humanika , 10 (2).
Wahyuni, R. (2017). Pengaruh Pengawasan Pimpinan, Disiplin Kerja, Penempatan Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Teluk Luas Padang. Jurnal Ilmiah , 24 (1).