To cite this document: Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Record and Library Journal
https://e-journal.unair.ac.id/index.php/RLJ

## Information Experience of People with Visual Impairment on
Audiobook Use as Information Sources

## Pengalaman Informasi Penyandang Disabilitas Netra pada Penggunaan Audiobook sebagai Sumber Informasi

## Toyibatul Nikmah, Heriyanto

## Prodi S1 Ilmu Perpustakaan, Universitas Diponegoro, Indonesia

## Abstract
Background  of  the  study: Information  experience  is  a  complex  and multidimensional perpspective that sees the relationship between human and information.
Purpose: The aim of the research is to understand the experience of person with visual  impairment  of  Braille’iant  Indonesia  community  when  they  use audiobook as information sources.
Method: The  research  methods  used  was  qualitative  method,  data  collected using interview and informant were recruited through purposive sampling.
Findings: Four themes emerged related to the information experience of people with  visual  impairment  when  using  audiobook.  The  first  theme  is  motivation which ilustrate the motivation to use audiobook, the second themes is awareness of people with visual impairment to choose information sources. The third one is  access  contraints  that  describe  how  they  find  obstacle  to  find  the  right information sources, the last theme is determining actions of participants to take actions after obtaining information from audiobook.
Conclusion :  The  fourth  theme  shows  information  experience  influenced  by various factors and by the experience audiobook are not the main information sources used by participants.
Keywords: Information Experience, Blinds, Assistive Technology.
Paper Type: Penelitian/Research Paper
Submitted: 4 February 2022 Revised: 30 April 2022 Accepted: 4 July 2022 Online: 13 December 2022
* Correspondence: Toyibatul Nikmah
E-mail: nikmahtoyibatul@gmail.com
To cite this document: Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Abstrak
Latar  Belakang  Masalah: Pengalaman  informasi  merupakan  perspektif  yang kompleks  dan  multidimensional  yang  melihat  hubungan  antara  manusia  dan informasi.
Tujuan: Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengalaman informasi  penyandang  tunanetra  Komunitas  Braille'iant  Indonesia  tentang penggunaan audiobook sebagai sumber informasi . Metode: Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  metode  kualitatif,  data dikumpulkan dengan interview. Informan direkrut melalui purposive sampling . Temuan: Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ditemukan  empat  tema  yang berhubungan dengan pengalaman informasi penyandang  disabilitas netra dalam menggunakan audiobook sebagai  sumber  informasi.  Tema  pertama  adalah motivasi,  tema  kedua  adalah  kesadaran  penyandang  disabilitas  netra  untuk memilih sumber informasi. Tema ketiga adalah kendala akses dan tema terakhir adalah  penentuan  tindakan  informan  setelah  mendapatkan  informasi  dari audiobook
Kesimpulan :  Keempat  tema  menunjukkan  bahwa  pengalaman  informasi dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor,  berdasarkan  pengalaman  penggunaan audiobook oleh informan diketahui bahwa audiobook bukanlah sumber informasi utama yang digunakan oleh informan.
Kata Kunci: Pengalaman Informasi , Tuna Netra, Teknologi bantu .
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Pendahuluan
Pengalaman informasi merupakan sebuah kajian yang menekankan pada subyektifitas dan pengalaman secara komprehensif terhadap interaksi mereka dengan informasi ( Bruce, et al.  2014 ).  Pengalaman  informasi  dilihat Bruce  (2014) sebagai engagement, atau  hubungan manusia  dengan  informasi  dan  bagaimana  mereka  menggunakan  informasi  dalam kegiatan formal  maupun  informal  mereka.  Dengan  menggunakan  kerangka  pikir  seperti  ini,  maka pengalaman informasi memberikan pemahaman bahwa setiap individu memiliki pengalaman informasinya  masing-masing  mengikuti  konteks  kegiatan  yang  mereka  lakukan.  Sehingga pada  akhirnya  kita  akan  mendapatkan  berbagai  perspektif  setiap  indvidu  terkait  dengan pengalaman individu individu masing-masing yang menggunakan informasi dalam kegiatan yang mereka lakukan.
Variasi yang terjadi dari setiap individu terjadi seiring dengan perbedaan cara mereka dalam memperoleh dan menggunakan sumber informasi. Misalnya seseorang yang memiliki keterbatasan fisik dapat menemui isu dalam memanfaatkan sumber informasi yang berbeda dengan orang lain dimana perbedaan ini menghasilkan cara pandang dan upaya-upaya yang hanya dilakukan oleh mereka yang memiliki keterbatasan fisik tersebut. Hal ini dialami pula oleh para penyandang disabilitas netra, setiap penyandang disabilitas netra bisa jadi memiliki cara bahkan persepsi yang berbeda dalam mencari dan memanfaatkan sumber informasi. Dari hasil  observasi  sementara  penulis,  penyandang  disabilitas  netra  yang  bergabung  dalam Komunitas Braille'iant Indonesia banyak menggantungkan kebutuhan informasinya terhadap sumber informasi berbentuk audiobook, buku non-cetak yang berisi kumpulan teks yang di audiokan. Audiobook banyak  dipilih  karena  dianggap  sebagai  sumber  informasi  yang  lebih mudah diakses oleh penyandang disabilitas netra yang mengalami keterbatasan pada sumber- sumber non-visual, dan mengandalkan indera pendengaran sebagai sumber saluran informasi utama. Audiobook menjadi jembatan antara kebutuhan informasi dengan keterbatasan yang dimiliki oleh penyandang disabilitas netra.
Sebelumnya pada tahun 2015 telah dilakukan Penelitian oleh Anna Hampson Lundh dan Genevieve Marie Johnson yang membahas penggunaan assistive technology berupa DAISY talkingbook. Penelitian ini berfokus pada persepsi penggunaan talkingbook oleh penyadang disabilitas netra untuk membantu mereka mendengarkan teks yang menunjukan hasil bahwa penggunaan talkingbook oleh  tiap  individu  disabilitas  netra  satu  dengan  yang  lainya  akan berbeda  sesuai  dengan  tingkat  keterbatasan  yang  dimilikinya  ( Lundh  &  Johnson,  2015 ). Penelitian terdahulu selanjutnya dilakukan oleh Wondwossen Mulualem dan Thomas Godwin pada tahun 2017. Penelitian ini muncul akibat dari adanya keresahan atas ketidakseimbangan aksesibilitas  desain  aplikasi audiobook LydhꝊr  yang  didesain  universal  sehingga  dapat digunakan oleh siapapun. Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa sebagian besar responden menyatakan  bahwa  aplikasi  ini  tidak  toleran  terhadap  kesahalan  pengejaan  dan  sulitnya eksplorasi genre sehingga  mengakibatkan  frustasi  dan  kekesalan  saat  diakses  ( Beyene  & Godwin,  2017 ) .  kedua  penelitain  terdahulu  tersebut  menunjukan  penggunaan assistive technology telah  dibahas  oleh  berbagai  penelitian  namun  nampak  bahwa  pengalaman informasi masih belum menjadi topik pembahasan yang utama, eksplorasi banyak dilakukan berkisar  pada  perspektif  teknologi  batu  dan  kemampuan  disabilitas  netra  untuk  mengakses informasi, untuk itu penulis melihat gap yang nempak untuk diteliti lebih dalam menggunakan perspektif pengalaman informasi.
Penelitian ini dilakukan untuk memahami dan menjelaskan keragaman pengalaman informasi penyandang disabilitas netra Komunitas Braille’iant Indonesia pada penggunaan audiobook sebagai sumber informasi karena kemudahan penggunaan audiobook dapat menerangi jalan disabilitas netra
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334.
Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
untuk  mengakses  informasi,  dengan  begitu  maka  akan  meningkatkan  minat  baca  penyandang disabilitas netra.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  untuk mengungkap  dan  mengeksplorasi  fenomena  yang  diamati,  yaitu  fenomena  yang  melibatkan persepsi  anggota  komunitas,  kelompok  masyarakat  atau  tata  cara  suatu  budaya  ( Satori  & Komariah,  2012 ).  Pengumpulan  data  dilakukan  melalui  wawancara  semi  terstruktur  dengan anggota  Komunitas  Braille’iant  Indonesia.  Penelitian  mengenai  pengalaman  informasi membutuhkan  wawancara  secara  mendalam  untuk  mengeksplorasi  jawaban  yang  diberikan oleh  informan  ( Gill,  et  al.  2008 ).  Anggota  komunitas  Braille’iant  Indonesia  dipilih  sebagai informan  dengan  pertimbangan  mereka  telah  menggunakan audiobook sebagai  sumber informasi, baik audiobook yang berbayar maupun audiobook yang dibuat secara massal oleh relawan yang bekerjasama dengan Komunitas Braille’iant Indonesia dan didstribusikan untuk umum  secara  gratis.  Anggota  komunitas  terdiri  dari  berbagai  kalangan  mulai  dari  siswa, mahasiswa  dan  pekerja.  Perbedaan  profesi  ini  memberikan  variasi  mengenai  pengalaman mereka dalam menggunakan audiobook.
Penentuan  informan  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik purposive  sampling dimana  informan  yang  dipilih  telah  sesuai  dengan  tujuan  penelitian  ( Palinkas  et  al.,  2015 ). Herdiansyah  (2012) menyatakan  bahwa  metode Purposive  sampling ialah  sebuah  teknik penentuan  sampling  yang  didasarkan  kepada  ciri-ciri  yang  dimiliki  oleh  subjek  yang  dipilih karena ciri tersebut sesuai dengan tujuan penelitian. seorang penyandang disabilitas netra low vision dan atau totally blind dan telah mengunakan audiobook selama kurang lebih satu tahun. Rekrutmen dilakukan dengan meminta rekomendasi dari pendiri komunitas untuk mendapatkan informan  yang  sesuai  dengan  ciri  yang  ditentukan  oleh  peneliti.  Perekrutan  informan membutuhkan  proses  yang  agak  panjang  karena  para  anggota  komunitas  tidak  serta  merta bersedia  untuk  menjadi  narasumber  penelitian.  Penulis  kemudian  dibantu  oleh  pendiri komunitas untuk menemui anggota komunitas dan berdiskusi mengenai rancangan penelitian. Penulis menyampaikan tujuan penelitian dan menyampaikan identitas anggota yang menjadi informasi  dijaga  kerahasiaannya.  Empat  orang  anggota  komunitas  kemudian  bersedia  untuk berpartisipasi sebagai informan penelitian.
Hasil  wawancara  kemudian  ditranskripsi  kedalam  bentuk  teks  dan  dianalisis  dengan menggunakan thematic analysis. Thematic analysis dilakukan dengan tujuan mengidentifikasi pattern atau pola yang mengilustrasikan pengalaman informasi anggota komunitas Braille’iant Indonesia saat menggunakan audiobook ( Braun & Clarke, 2012 ; Heriyanto, 2018)

## Hasil dan Diskusi

## Motivasi Menggunakan Audiobook
Motivasi  dalam  penelitian  ini  menjelaskan  latar  belakang  atau  alasan  informan menggunakan  sumber  informasi  yang  disesuaikan  dengan  kebutuhan  dan  kemampuan  yang dimilikinya. Motivasi dalam penelitian ini dimaknai sebagai keinginan dalam pribadi informan dalam  menggunakan  sumber  informasi  berupa audiobook yang  mereka  sesuaikan  dengan situasi  dan  keadaan  yang  dialaminya.  Faktor  yang  mendorong  penggunaan audiobook oleh informan  yang  pertama  adalah  kelebihan audiobook yang  meliputi  kenyamanan  dan fleksibilitas . Mayoritas para informan menyampaikan Audiobook mudah digunakan dan diputar dengan berbagai media, dan tidak membutuhkan koneksi internet bila telah mengunduh buku yang  ingin  didengarkan.  Kemudahan  penggunaan  ini  menjadi  faktor  yang  paling  populer,
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
karena daya tarik dalam penggunaan teknologi bantu sejatinya dirancang untuk menjadi “ user friendly ” saat digunakan ( Hersh & Johnson, 2008 ).
Namun tidak hanya dapat digunakan oleh penyandang diabilitas netra, audiobook juga populer  dikalangan  orang  awas  karena audiobook dapat  dinikmati  sembari  mengerjakan kegiatan lain seperti makan dan melakukan pekerjaan rumah, yang mana tidak dapat dilakukan ketika  membaca  buku  konvensional.  Kelebihan  lain  yang  dimiliki  oleh audiobook adalah intonasi yang baik karena berbeda dengan screen reader yang merupakan mesin. Pengisi suara pada audiobook adalah  manusia  sehingga  intonasi  yang  hasilkan  lebih  jelas,  bervariasi  dan mudah  dipahami.  Penggunaan audiobook untuk  masing-masing  informan  berbeda  sesuai dengan  kegiatan  yang  dilakukan  dan  bentuk  informasi  yang  dibutuhkan.  Bentuk  informasi dalam  penelitian  ini  dimaknai  sebagai  nilai  yang  didapatkan  informan  saat  menggunakan audiobook, dua orang informan menyatakan bahwa audiobook dimanfaatkan untuk mendapat hiburan, sebagian lagi menyampaikan untuk mendapatkan informasi dan referensi tambahan.
Informasi yang didapatkan dari audiobook dimaknai berbeda oleh tiap informan, informan yang mengerti makna apa yang terkandung dalam audiobook yang ia dengarkan maka dianggap mampu memaknai keberadaan informasi, seperti pernyataan Bruce dan Patridge (2014) yang menyatakan bahwa bagaimana pengalaman hadir, muncul, dan bagaimana pengalaman tercipta serta  peran  dan  pengaruhnya  dalam  kehidupan,  dalam  hal  ini  mereka  mampu  mengartikan sebuah entitas objek yang diidentifikasi sebagai informasi.  Kebutuhan informasi yang dimiliki oleh informan sangat bergam, sedangkan informasi yang dimuat oleh audiobook saat ini masih terbatas, sehingga sebagian informan memutuskan untuk menggunakan sumber informasi lain untuk melengkapi informasi yang menjadi kebutuhan mereka.

## Kesadaran Memilih dan Menggunakan Audiobook sebagai Sumber Informasi
Kesadaran  menunjukan  perilaku  para  informan  dalam  memilih  dan  menggunakan audiobook sesuai  kebutuhanya.  Kesadaran  ini  tidak  terlepas  dari  apa-apa  saja  kegiatan  yang dilakukanya  sehari-hari,  serta  keinginan  dan  minatnya  terhadap  suatu  bidang  dan  juga pekerjaannya. Kesadaran ini menunjukan  dampak yakni beragamnya sumber informasi yang beredar dan bervariasinya penggunaan sumber informasi yang telah dipilih tersebut. Audiobook dalam  kehidupan  tiap  informan  memiliki  peran  yang  berbeda-beda,  ada  banyak  faktor  yang memperngaruhi penggunaan audiobook. Banyak informan yang telah terlebih dahulu mengenal braille, dalam kondisi ini audiobook tidak akan berperan penting, namun ada kondisi dimana seorang  kehilangan  penglihatanya  dikarenakan  sebuah  kecelakaan,  dalam  keadaan  ini seseorang  tersebut  belum  memiliki  kemampuan  menggunakan  braille,  sehingga audiobook digunakan sebagai alternatif.
Berdasarkan  wawancara  yang  dilakukan diketahui  bahwa  dewasa ini audiobook banyak digunakan untuk mencari hiburan, namun audiobook ternyata pernah menjadi sumber informasi utama  yang  digunakan  oleh  informan  yakni  pada  saat  sekolah,  namun  saat  memasuki  masa kuliah  dan  bekerja audiobook tidak  lagi  relevan  sehingga  intensitas  penggunaanya  juga menurun. Different ways of using audiobook muncul ketika terjadi perubahan dari fase ke fase pembelajaran informan dan menjadikan beragamnya kegunaan audiobook. Sebagian informan menggunakan audiobook untuk mencari informasi dalam kegiatan belajarnya sebagian lainya menggunakan audiobook untuk  sekedar  mendapatkan  hiburan  karena  menyadari  kebutuhan informasinya tidak terpenuhi hanya dengan audiobook.
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)

## Kendala Akses Penyandang Disabilitas Netra Komunitas Braille’iant Indonesia ke Sumber Informasi Audiobook
Kendala  yang  dialami  oleh  informan  untuk  mengakses  informasi  berupa  hambatan yang  ditemui  saat  pemilihan  dan  penggunaan  sumber  informasi audiobook. Berdasarkan wawancara yang dilakukan, hambatan banyak terjadi mulai dari kurangnya literatur yang dapat menunjangnya  dalam  kegiatan akademik,  hingga  kurangnya  ketersediaan audiobook sebagai informasi  harian.  Literatur  yang  dapat  diakses  langsung  oleh  informan  jumlahnya  sangat terbatas sehingga mengharuskan mereka secara mendiri mengubah buku-buku yang sudah ada menjadi  format  yang  dapat  diakses  seperti  merubah  format  buku  fisik  menjadi  bentuk  PDF sehingga  dapat  terbaca  oleh screen  reader .  Penggunaan audibook untuk  kegiatan  akademik tidaklah  populer  dikarenakan  informan  merasa  kesulitan  untuk  mengutip  apa  yang  ada  di audiobook, pengisi suara dalam audiobook adalah manusia sehingga kemungkinan besar terjadi perbedaan spelling, intonasi dan jeda yang membuatnya sulit untuk dikutip karena rentan terjadi kesalahan tulis.
Informasi yang dibutuhkan oleh seorang disabilitas netra hakikatnya sama dengan orang awas lainya, mulai dari kebutuhan akademik, asupan informasi harian, hingga untuk kebutuhan hiburan semata. Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan diketahui bahwa ketersediaan audiobook terbatas.  Diketahui  bahwa  intensitas  penggunaan audiobook saat  bangku  sekolah lebih  tinggi  dibandingkan  dengan  penggunaan  saat  kuliah  hal  ini  dikarenakan  terbatasnya sumber audiobook yang  relevan  dengan  meteri  perkuliahan.  Sebagian  besar  informan menyampaikan bahwa audiobook yang beredar sekarang dianggap tidak bervariatif dan terbitan tahun  lama  sehingga  tidak  memberikan  informasi  baru  bagi  orag  yang  membutuhkan audiobook.

## Penentuan  Tindakan  Penyandang  Disabilitas  Netra  Komunitas  Braille’iant  Indonesia  saat Berinteraksi dengan Audiobook Sebagai Sumber Informasi
Penentuan  tindakan  menunjukan  bagaimana  perilaku  informan  ketika  dihadapkan dengan informasi dalam rangka memenuhi kebutuhan informasinya. Tindakan yang dimaksud adalah kegiatan apa saja yang dilakukan informan saat melakukan pencarian informasi, upaya apa  yang  dilakukan  saat  mengalami  kendala  dalam  menggunakan  sumber  informasi,  serta keputusan apa yang dibuat dengan informasi yang ditemukan. Tema ini terbentuk dari dua sub tema yakni adaptasi dan pengambilan keputusan.
Adaptasi  dalam  penelitian  ini  dimaknai  sebagai  tindakan  yang  terbentuk  karena informan  melakukan  penyesuaian  saat  menghadapi  kendala  penggunaan  sumber  informasi. Adaptasi  yang  dilakukan  oleh  informan untuk  mendapatkan  informasi  salah  satunya  dengan membuat audiobook secara mandiri dengan cara merekam pembacaan buku menggunakan alat rekam sederhana seperti handphone. Adaptasi lain yang dilakukan oleh salah seorang informan adalah dengan merubah format buku-buku konvensional menjadi format PDF sehingga dapat terbaca  menggunakan screen  reader. Informasi  yang  didapatkan  informan  setelah menggunakan audiobook selanjutnya  akan  menentukan  tindakannya  dalam  mengambil keputusan. Pengambilan keputusan dilihat dari seberapa besar peran informasi yang digunakan untuk  menentukan  sebuah  tindakan  dalam  kehidupan  sehari-hari  informan.  Informasi  yang didapatkan  oleh  informan  dari audiobook yang  dibacanya  memiliki  tingkat  peranan  dan kebermanfaatan  yang  beragam  sesuai  dengan  tujuan  awal  penggunaan audiobook. Informasi yang terkandung dalam sebuah konten dalam audiobook dapat mempengaruhi informan secara langsung maupun tidak langsung dalam mengambil sebuah keputusan.
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Pengalaman Informasi Penyandang Disabilitas Netra Komunitas Braille’iant Indonesia pada Pemanfaatan Audiobook sebagai Sumber Informasi
Pengalaman informasi penyandang disabilitas netra pada penggunaan audiobook terjadi saat  informan  dapat  memahami  adanya  informasi  dan  informasi  tersebut  digunakan  dalam kehidupan  sehari-harinya.  Keempat  tema  yang  telah  diuraikan  tidak  dapat  berdiri  sendiri melainkan  saling  berkaitan  dan  berkesinambungan.  Tema motivasi  menunjukan  pengalaman informasi  yang  dialami  oleh  informan  pada  penggunaan audiobook dimulai  dengan  adanya dorongan  dalam  pribadi  informan  untuk  memperoleh  informasi  sebanyak-banyaknya  yang dilakukan untuk dapat mengaktualisasikan diri, keunggulan yang ada pada audiobook menjadi salah  satu  daya  tarik  yang  mendorong  informan  menggunakan audiobook sebagai  sumber informasi. Tema motivasi berkaitan dengan tema kedua yaitu kesadaran, tema ini menjadi tanda bahwa  informan  dapat  memahmi  kebutuhan  informasinya  dan  berusaha  untuk  memenuhi kebutuhan  tersebut.  Tema  kesadaran  juga  berkaitan  dengan  tema  kendala  akses  karena  saat informan telah memilih sumber informasi yang sesuai, informan akan menemui kendala barupa hambatan penggunaan maupun akses audiobook. Tema kendala akses sangat berkaitan dengan tema  terkahir  yaitu  pengambilan  keputusan  dimana  setelah  informan  dapat  beradaptasi  dan menyesuaikan  dengan audiobook, informan  akan  mendapatan  informasi  dari  konten  yang dimuat dalam audiobook. Selanjutnya informan memiliki pilihan untuk membagikan informasi yang didapatkanya atau tidak.

## Simpulan
Pengalaman  informasi  para  informan  terjadi  ketika  mereka  berinteraksi  dengan informasi  melalui  sumber  informasi audiobook dan  memanfaatkanya  sebagai  media  dalam proses  belajar.  Pengalaman  informasi  ini  meliputi  persepsi  para  informan  tentang  format audiobook sebagai media yang paling bersahabat dengan kondisi informan, sekaligus konten yang dimuat dalam audiobook yang digunakan untuk berbagai keperluan, mulai dari kebutuhan sebagai  referensi  belajar  hingga  mendapatkan  hiburan.  Pengalaman  informasi  merupakan sebuah  kajian  yang  kompleks  karena  melibatkan  faktor  internal,  misalnya  motivasi  dan persepsi para informan terhadap sumber informasi yang mereka gunakan yang digunakan, dan faktor eksternal, salah satunya terkait dengan aksesibilitas sebuah media. Hasil penelitian  ini dapat  digunakan  pengelola  perpustakaan  dalam  mengembangkan  layanan  informasi  bagi masyarakat  pengguna  berkebutuhan  khusus.  Penelitian  ini  dilakukan  terbatas  kepada  suatu kelompok  masyarakat,  sehingga  masih  terbuka  kesempatan  untuk  melanjutkan  penelitian dengan  jenis  kelompok  masyarakat  yang  berbeda  untuk  menghasilkan  temuan-temuan  lain dibidang kajian pengalaman informasi.

## Referensi
B eyene, W. M., & Godwin, T. (2017). Accessible search and the role of metadata. Library Hi Tech . 36(1), 2-17. https://doi.org/10.1108/LHT-08-2017-0170
Braun, V., & Clarke, V. (2012). Thematic analysis. In APA handbooks in psychology®. APA handbook  of  research  methods  in  psychology,  Vol.  2.  Research  designs: Quantitative,  qualitative,  neuropsychological,  and  biological (pp.  57–71). Washinton DC: American Psychological Association.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using Thematic Anlysis in Psychology. Qualitative Research in Psychology , 334-338.
Nikmah, T., & Heriyanto. (2022). Information Experience of People with Visual Impairment on Audiobook Use as Information Sources . Record and Library Journal, 8(2). 327-334. DOI: 10.20473/rlj.V8-I2.2022.327-334. Open access under Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
(CC-BY-SA)
Bruce, C., Davis, K., Hughes, H., Partridge, H., & Stoodley, I. (2014). Information Experience : approaches to theory and practice. Library and Information Science, 9 , 315-320. doi:https://doi.org/10.1108/S1876-056220140000010016
Gill,  P.,  Stewart,  K.,  Treasure,  E.,  &  Chadwick,  B.  (2008).  Methods  of  data  collection  in qualitative  reseach  ;  Interviews  and  focus  groups. Journal  of  the  British  Dental Association, 204 , 291-295.
Herdiansyah, H. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Salemba Humanika.
Heriyanto, H. (2018). Thematic Analysis sebagai Metode Menganalisa Data untuk Penelitian Kualitatif. Anuva , 2 (3), 317. https://doi.org/10.14710/anuva.2.3.317-324 Hersh,  M.,  &  Johnson,  M.  A.  (2008). Assistive  Technology  for  Visial  Impaored  and  Blind People. London: Springer.
Hughes,  H.  (2013).  International  Students  Using  Online  Information  Resources  to  Learn  : Complex  Experience  and  Learning  Needs. Journal  of  Further  and  Higher Education , 126-146. Retrieved from http://emerald.com
Lundh, A. H., & Johnson, G. M. (2015). The use of digital talking books by people with prin disabilities :A literature review. Library Hi Tech, 33 , 54-64.
Palinkas,  L.  A.,  Horwitz,  S.  M.,  Green, C.  A.,  Wisdom,  J.  P.,  Duan,  N.,  Hoagwood,  K.,  … Northwest, K. P. (2015). Purposeful Sampling for Qualitative Data Collection and Analysis  in  Mixed  Method  Experimental  Research. Adm  Policy  Mental  Health , 42 (5), 533–544. https://doi.org/10.1007/s10488-013-0528-y Prasetyawan,  Y.  Y.  (2019).  Pengalaman  Informasi  Information  Experience  sebuah  Persepsi Komprehensif dalam Kajian Ilmu Perpustakaan. ANUVA , 101-108.
Satori, D., & Komariah, A. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Siagian, S. (2002). Kiat meningkatkan produktifitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Yusup,  P.  (2010). Teori  dan  praktis  penelusuran  informasi  :  information  retrieval. Jakarta: Prenda Media Group.