## FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA SMA DI KOTA PONTIANAK

## Veri
Program Studi S1 Keperawatan STIKes Widya Dharma Husada Tangerang Email: stefenveri060991@wdh.ac.id

## ABSTRAK
Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual baik yang dilakukan sendiri, dengan lawan jenis maupun sesama jenis tanpa adanya ikatan pernikahan. Perilaku seksual dipengaruhi oleh beberapa  faktor  diantaranya  :  pengetahuan,  sikap,  teman  sebaya,  usia  pertama  kali  pacaran,  jenis  kelamin, frekuensi bertemu pacar, dan media informasi. Tujuan umum penelitian ini mengetahui tingkat pengetahuan remaja tentang faktor-faktor apa saja yang berhubungan dengan perilaku seksual remaja  SMA di Pontianak. Penelitian  ini  menggunakan  metode  analitik  observasional  dengan  rancangan  cross-sectional.  Hasil penelitian  menunjukan  variabel  pengetahuan  terhadap  perilaku  seksual  ( p  value  : 0,000<0,005) , variabel sikap terhadap perilaku seksual ( p value : 0,000< 0,005), variabel teman beresiko terhadap perilaku seksual ( p  value  : 0,000<0,000),  variabel  jenis  kelamin  terhadap  perilaku  seksual  ( p  value  : 0,0,760  >  0,005), variabel  frekuensi  bertemu  pacar  terhadap  perilaku  seksual  ( p  value  : 0,001<  0,005),  variabel  media informasi  terhadap  perilaku  seksual  ( p  value  : 0,930    >  0,005)  dan  variabel  usia  pertama  kali  pacaran terhadap  perilaku  seksual  ( p  value  : 0,202  >  0,005).  Hasil  penelitian  di  atas,  disimpulkan  bahwa  faktor pengetahuan,  sikap,  frekuensi  bertemu  pacar,  teman  sebaya  memiliki  hubungan  terhadap  perilaku  seksual sedangkan usia pertama kali pacaran, jenis kelamin dan media informasi tidak memiliki hubungan terhadap perilaku seksual.
Kata kunci : Perilaku seksual, faktor resiko perilaku seksual

## Abstract
Sexual behavior is any behavior that is driven by sexual desire either self-inflicted, with the opposite sex or the  same  sex  without  marriage.  Sexual  behavior  is  influenced  by  several  factors,  including  :  knowledge, attitudes, peers, age of first  courtship, sex, frequency of  meeting a boyfriend, and media  information . The general  objective  of  this  research.  Knowing  the  level  of  knowledge  of  adolescents  about  what  factors  are associated with adolescent sexual behavior of SMA in Pontianak . This study uses an observational analytic cross - sectional design. The results showed knowledge of the sexual behavior variables (p value : 0.000 < 0.005),  variable  attitudes  toward  sexual  behavior(p  value  :  0.000  <  0.005),  variable  Friends  risk  sexual behavior (p value : 0.000 < 0.000), gender variable sexual  behavior (p value : 0,0,760 > 0.005), variable frequency  met  girlfriend  on  sexual  behavior  (p  value  :  0.001  <  0.005),  medium  variable  information  on sexual  behavior  (p  value  :  0.930  >  0.005)  and  variable  age  of  first  courtship  sexual  behavior  (p  value  : 0.202  >  0.005).  Results  of  the  above  study,  it  was  concluded  that  the  factor  of  knowledge,  attitudes, frequency  of  meeting  a  boyfriend,  peers  have  been  associated  with  sexual  behavior  while  the  age  of  first courtship, sex and the media does not have information on the relationship sexual behavior.
Keywords : Sexual behavior , Sexual behavioral factors

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  merupakan  masa peralihan  dari  kanak-kanak  ke  masa yang lebih dewasa. Kehidupan remaja merupakan  kehidupan  yang  sangat menentukan  bagi  kehidupan  masa depan  mereka  selanjutnya.  Sekitar  1 miliar  manusia  atau  setiap  1  di  antara 6  penduduk  dunia  adalah  remaja. Sebanyak  85%  di  antaranya  hidup  di Negara  berkembang.  Di  Indonesia jumlah  remaja  dan  kaum  muda berkembang  sangat  cepat.  Antara tahun 1997 dan 2000, kelompok umur 15-24  jumlahnya  meningkat  dari  21 jiwa  menjadi  43  juta  atau  dari  18% menjadi  21%  dari  total  jumlah populasi penduduk Indonesia (Wirdana, 2012).
Pada  tahun  2010  jumlah  remaja umur  10-24  tahun  sangat  besar  yaitu sekitar  64  juta  atau  27,6%  dari  jumlah penduduk  Indonesia  sebanyak  237,6 juta  jiwa  (sensus  penduduk,  2010). Melihat  jumlahnya  sangat  besar,  maka remaja sebagai generasi penerus bangsa perlu  dipersiapakan  menjadi  manusia yang  sangat  sehat  secara  jasmani, rohani,  mental  dan  spiritual.  Faktanya berbagai penelitian menunjukan  bahwa remaja  mempunyai  permasalahan  yang sangat  kompleks  seiring  dengan  masa transisi  yang  dialami  remaja.  Masalah
yang menonjol dikalangan remaja yaitu permasalahan  seputar  TRIAD  KKR yaitu  tiga  resiko  yang  diadapi  ole remaja  (seksualitas,  HIV,  AIDS  serta Napza), rendahnya pengetahuan remaja, pengaruh  teman  sebaya,  kurangnya pengawasan  orang  tua  serta  kurangnya pendidikan  agama  yang  diberikan membuat  remaja  terjerumus  di  dalam hal-hal  yang  negatif,  salah  satunya adalah  penyimpangan  perilaku  seksual yang  terkadang  remaja  sendiri  kurang mengetahui apakah perilakunya tersebut baik  atau  buruk  (Badan  Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional).
Sebuah  penelitian  yang  dilakukan oleh Dewan Kesehatan Midland (1996) yang  mengeksplorasi  praktek  seksual dari 1.645 pria dan wanita (892 dan 762 masing-masing)  berusia  16-18  tahun siswa  sekolah  menengah  12  sekolah yang  dipilih  secara  acak  dalam  Dewan Kesehatan  Midland.  Penelitian  ini melaporkan  bahwa  32  %  dari  1.645 peserta  menyatakan  mereka  melakukan hubungan  seksual  dan  tidak  ada perbedaan yang signifikan antara kelompok  sosial  –  ekonomi.  Penelitian ini  juga  menyoroti  bahwa  laki-laki secara signifikan lebih mungkin melakukan  hubungan  seksual  daripada perempuan,  dengan  38%  laki-laki  dan
26%  perempuan  menyatakan  mereka telah  melakukan  hubungan  seksual. Penelitian menunjukan bahwa 75% dari 447  peserta  yang  menyatakan  mereka memiliki  hubungan  seksual  adalah antara  usia  15  dan  17  tahun  ketika mereka pertama kali melakukan hubungan  seksual.  Selain  itu,  26%  dari mereka yang memiliki hubungan seksual  menyatakan  mereka  memiliki tiga atau lebih pasangan seksual.
Penelitian  juga  dilakukan  oleh Aliansi  (1997)  mengeksplorasi  sikap dan  nilai-nilai  remaja  di  Cork  City terhadap  seksualitas,  hubungan,  AIDS, alkohol  dan  penggunaan  narkoba. Penelitian  ini  terdiri  dari  800  remaja antara usia 15 dan 24. Empat kelompok fokus  juga  dilakukan.  Hasil  Penelitian menunjukkan  bahwa  30%  dari  peserta perempuan  dan  45%  dari  peserta  laki- laki  dalam  Kategori  usia  15-17  tahun telah  melakukan  hubungan  seksual  . Selain  itu,  22%  dari  semua  peserta perempuan    dan  32%  dari  semua peserta  laki-laki  melakukan  hubungan seksual pertama pada usia 16.
Penelitian ini juga menunjukkan bahwa 81%  (n  =  64)  dari  usia  15-17  tahun, perempuan  aktif  secara  seksual    telah memiliki  dua  pasangan  seksual  atau kurang, dan 46% (n = 24) dari usia  15- 17  tahun  laki-laki  yang  aktif  secara
seksual dilaporkan memiliki tiga pasangan seksual atau lebih.
Penelitian yang dilakukan oleh Wawan  dan  Dewi  didapatkan  hasil  dari total  400  responden  remaja    SMA  di Samarinda  yang  terdiri  192  pria  dan  208 perempuan  ternyata  14%  nya  pernah melakukan hubungan seksual saat berpacaran.
Penelitian juga dilakukan terhadap  633  siswa  (345  pria  dan  288 wanita)  SMA  di  kota  besar  di  Bali didapatkan  bahwa  27%  siswa  pria mengaku  pernah  melakukan  hubungan badan  dengan  lawan  jenisnya  dan  18% terjadi  pada  siswa  putri  (Pangkahila, W.1981).
Perubahan  dan  perkembangan pada  masa  remaja  ditandai  dengan munculnya  tanda-tanda  sekunder  dan mulai matangnya organ-organ reproduksi.  Menurut  Freud  dalam (Sadock,  1997)  masa  remaja  sebagai fase  genital,  yaitu  energi  libido  atau seksual  yang  pada  masa  pra  remaja bersifat  laten  kini  hidup  kembali. Dorongan seks dicetuskan oleh hormon-hormon  androgen  tertentu seperti  testosteron  yang  selama  masa remaja ini kadarnya meningkat. Tidak jarang  mereka  melakukan  masturbasi sebagai  cara  yang  aman  untuk memuaskan dorongan seksualnya, kadang-kadang  mereka  melakukan
sublimasi
terhadap dorongan seksualnya kearah aktifitas yang lebih bisa  diterima,  misalnya  kearah  sastra, psikologi,  olah  raga  atau  kerja sukarela,  sistem  sosial  yang  memadai sering  membantu  remaja  menemukan cara-cara  yang  dapat  menyalurkan energi  seksualnya  pada  aktivitas  atau peran yang lebih bisa diterima.
Pendapat  Freud  diatas  diperkuat dengan  pendapat  Kaplan  &  Sadock (1988)  dalam    bukunya  Sinopsis Psikiatri, menurutnya pada fase remaja pertengahan berdasarkan literatur barat perilaku dan pengalaman  seksual  sudah  menjadi kelaziman, dari waktu-kewaktu mereka makin dini melakukan aktivitas seksual (rata-rata telah melakukan  pada  usia  16  tahun).  Baru pada masa remaja akhir mereka mulai ada  perhatian  terhadap  rasa  kasih sayang  sesama  manusia,  moral,  etika, agama, dan mereka mulai memikirkan masalah-masalah dunia (Sadock, 1997).  Jelasnya  citra  tubuh,  minat berkencan,  dan  perilaku  seksual  pada remaja sangat dipengaruhi oleh perubahan  pada  masa  pubertas,  yaitu suatu  periode  dimana  kematangan fisik  dan  seksual  terjadi  secara  pesat terutama pada awal masa remaja.
Jika ditinjau dari sisi perkembangan, minat  remaja  terhadap  perilaku  seks
menurut  Anna  Freud  ( dalam  Hurlock , 1990) didorong  oleh  meningkatnya keingintahuan  remaja  tentang  seks. Remaja mencari berbagai macam informasi  yang  terkait  dengan  seks melalui  bacaan,  teman  sebaya,  atau mengadakan percobaan dengan melakukan  masturbasi,  bercumbu,  atau bersenggama.
Berbagai temuan dari hasil penelitian yang dipaparkan pada pembahasan sebelumnya memberikan gambaran tentang  perubahan  pola  perilaku  seks remaja  pada  saat  ini.  Terkait  dengan  hal tersebut  Anna  Freud  ( dalam  Hurlock , 1990)  memberikan  gambaran  di  dunia barat  bahwa  terjadi  perubahan  pola heteroseksualitas  yang  baru  di  kalangan remaja, sebagai contoh ciuman pada saat kencan  pertama  saat  ini  sudah  dianggap biasa,  padahal  di  masa  lalu  hal  ini  bisa merusak hubungan laki-laki dan perempuan yang baru mulais
Selain  itu,  Anna  freud  (  dalam Hurlock  1980)    dalam  memaparkan bahwa perubahan perilaku seksual tampak  menonjol,  namun  perubahan sikap  seksual  lebih  menonjol  lagi. Perilaku  yang  pada  generasi  yang  lalu akan  mengejutkan  para  remaja  bila terjadi  diantara  teman-teman  sebayanya, dan  akan  menimbulkan  rasa  malu  dan bersalah  bila  terjadi  dalam  kehidupan mereka  sendiri,  sekarang  dianggap  benar
dan normal, atau paling sedikit diperbolehkan.  Bahkan  hubungan  seks sebelum  nikah  dianggap  “benar”  apabila dilakukan  dengan  rasa  cinta.  Menurut para  remaja  saat  ini,  hubungan  seksual yang  dilakukan  dengan  kasih  sayang lebih  diterima  daripada  bercumbu  hanya sekedar melepas nafsu.
Banyak  faktor  yang  berhubungan dengan perilaku seksual remaja tersebut di  antaranya  perubahan  biologis  yang terjadi pada masa pubertas dan
pengaktifan
hormonal dapat menimbulkan perilaku seksual, kurangnya  pengaruh  orangtua  melalui komunikasi antara orangtua dan remaja seputar masalah seksual dapat memperkuat  munculnya  penyimpangan perilaku  seksual  (Oom,1981)  (dalam Kusmiran  2012),  pengaruh  teman sebaya sangat kuat sehingga munculnya penyimpangan perilaku seksual dikaitkan  dengan  norma  kelompok sebaya,  remaja  dengan  prestasi  rendah dan tahap aspirasi yang rendah cendrung  lebih  sering  memunculkan aktivitas  seksual  dibandingkan  remaja dengan  prestasi  yang  baik  di  sekolah (prespektif  akademik),  perspektif  sosial kognitif diasosiasikan dengan pengambilan keputusan yang menyediakan pemahaman perilaku seksual  kalangan  remaja  (Muss,1990). Selain  itu  faktor  frekuensi  pertemuan
dengan  pacar  mempengaruhi  perilaku seksual pada remaja yaitu pada masa ini remaja berkesempatan untuk melakukan pertemuan  yang  sering,  sehingga  dapat meningkatkan resiko melakukan hubungan seksual.
Faktor  yang  dapat  mempengaruhi seorang  remaja  melakukan  perilaku seksual  karena  ia  didorong  oleh  rasa ingin  tahu  yang  besar  untuk  mencoba segala  hal  yang  belum  diketahui.  Hal tersebut  merupakan  ciri-ciri  remaja  pada umumnya,  mereka  ingin  mengetahui banyak  hal  yang  hanya  dapat  dipuaskan serta diwujudkannya melalui pengalaman mereka sendiri (Kusmiran 2012). Disinilah  suatu  masalah  muncul  dalam kehidupan  remaja  karena  mereka  ingin mencoba-coba segala hal, termasuk yang berhubungan dengan fungsi ketubuhannya  yang  juga  melibatkan pasangannya.  Namun  dibalik  itu  semua, faktor internal yang paling mempengaruhi  perilaku  seksual  remaja sehingga mengarah pada perilaku seksual pada  remaja  adalah  berkembangnya organ  seksual.  Dikatakan  bahwa gonads (kelenjar  seks)  yang  tetap  bekerja  (seks primer)  bukan  saja  berpengaruh  pada penyempurnaan  tubuh  (khususnya  yang berhubungan dengan ciri-ciri seks sekunder),  melainkan  juga  berpengaruh jauh  pada  kehidupan  psikis,  moral,  dan sosial.
Pada kehidupan psikis remaja, perkembangan organ seksual mempunyai  pengaruh  kuat  dalam minat  remaja  terhadap  lawan  jenis kelamin.  Ketertarikkan  antar  lawan jenis  ini  kemudian  berkembang  ke pola  kencan  yang  lebih  serius  serta memilih pasangan kencan dan romans yang  akan  ditetapkan  sebagai  teman hidup,  sedangkan  pada  kehidupan moral,  seiringan  dengan  bekerjanya gonads ,  tak  jarang  timbul  konflik dalam  diri  remaja.  Masalah  yang timbul  yaitu  akibat  adanya  dorongan seks  dan  pertimbangan  moral  sering kali  bertentangan.  Bila  dorongan  seks terlalu  besar  sehingga  menimbulkan konflik  yang  kuat,  maka  dorongan seks tersebut cenderung untuk dimenangkan  dengan  berbagai  dalih sebagai  pembenaran  diri.  Jersild (1978)  mengungkapkan  jika  remaja bercerita  tentang  kegiatan  seksual mereka, maka mereka banyak membela diri dengan komentar
" Everybody does it. "
Faktor  lingkungan,  yang  memiliki peran  yang  tidak  kalah  penting  dengan faktor  pendorong  perilaku  seksual lainnya. Faktor lingkungan ini bervariasi macamnya, ada teman sepermainan (peer-group) ,  pengaruh media dan televisi, bahkan faktor orang tua sendiri. Pada masa remaja,
kedekatannya  dengan peer-group nya sangat tinggi karena selain ikatan peer- group menggantikan  ikatan  keluarga, mereka  juga  merupakan  sumber  afeksi, simpati,  dan  pengertian,  saling  berbagi pengalaman  dan  sebagai  tempat  remaja untuk mencapai otonomi dan independensi (Papalia, 2001). Maka tak heran bila remaja mempunyai kecenderungan untuk mengadopsi informasi  yang  diterima  oleh  teman- temannya, tanpa memiliki dasar informasi  yang  signifikan  dari  sumber yang  lebih  dapat  dipercaya.  Informasi dari  teman-temannya  tersebut,  dalam hal  ini  sehubungan  dengan  perilaku seksual,  tak  jarang  menimbulkan  rasa penasaran yang membentuk serangkaian  pertanyaan  dalam  diri remaja. Untuk menjawab pertanyaan itu sekaligus membuktikan kebenaran informasi yang diterima, mereka cenderung  melakukan  dan  mengalami perilaku seks itu sendiri.
Pengaruh  media  dan  televisi  pun sering  kali  diimitasi  oleh  remaja  dalam perilakunya  sehari-hari.  Misalnya  saja remaja  yang  menonton  film  remaja  yang berkebudayaan barat, melalui observational  learning ,  mereka  melihat perilaku  seks  itu  menyenangkan  dan dapat  diterima  lingkungan.  Hal  ini  pun diimitasi  oleh  mereka,  terkadang  tanpa memikirkan adanya perbedaan
kebudayaan,  nilai  serta  norma-norma dalam  lingkungan  masyakarat  yang berbeda.
Perilaku  yang  tidak  sesuai  dengan tugas perkembangan remaja pada umumnya  dapat  dipengaruhi  orang  tua. Bilamana  orang  tua  mampu  memberikan pemahaman  mengenai  perilaku  seks kepada anak-anaknya, maka anak- anaknya  cenderung  mengontrol  perilaku seksnya  itu  sesuai  dengan  pemahaman yang  diberikan  orang  tuanya.  Hal  ini terjadi  karena  pada  dasarnya  pendidikan seks  yang  terbaik  adalah  yang  diberikan oleh  orang  tua  sendiri,  dan  dapat  pula diwujudkan melalui cara hidup orang tua dalam  keluarga  sebagai  suami-istri  yang bersatu  dalam  perkawinan  (Aryatmi, 1991) dalam bukunya Perspektif Bimbingan  konseling.  Kesulitan  yang timbul kemudian adalah apabila
pengetahuan  orang  tua  kurang  memadai menyebabkan  sikap  kurang  terbuka  dan cenderung tidak
memberikan pemahaman  tentang  masalah-masalah seks  anak.  Akibatnya  anak  mendapatkan informasi  seks  yang  tidak  sehat.  Davis (1957)  (dalam  Hamid  Hasan,  1990) dalam penelitiannya menyimpulkan sebagai  berikut:  informasi  seks  yang tidak  sehat  atau  tidak  sesuai  dengan perkembangan usia remaja ini mengakibatkan  remaja  terlibat  dalam kasus-kasus  berupa  konflik-konflik  dan
gangguan mental, ide-ide  yang salah dan ketakutan-ketakutan  yang  berhubungan dengan  seks  (Bibby,  1957)  dalam bukunya  Sek  Education.  Dalam  hal  ini, terciptanya konflik dan gangguan mental serta ide-ide yang salah dapat memungkinkan  seorang  remaja  untuk melakukan  perilaku  seksual.  Keterangan salah  satu  guru,  belum  pernah  ada penelitian tentang perilaku seksual remaja  di  dua  SMA  Negeri  di  Kota Pontianak,  dan  dua  SMA  Negeri  ini belum  mempunyai  Pusat  Informasi  dan Konseling  Remaja  (PIK-R).  Terdapat guru Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan Konseling  (BP/BK),  terdapat  masing- masing  1  guru  BP/BK.  Salah  satu  guru Bimbingan  Konseling    mengatakan pernah  ada  siswa  yang  hamil  beberapa tahun  yang  lalu  dan  kemudian  siswa tersebut  di  keluarkan  dari  sekolah tersebut.
Berdasarkan  observasi  awal  yang dilakukan  peneliti  di  dua  SMA  Negeri  5 dan SMA Rahadi Osman Pontianak, yang sebenarnya  peneliti  akan  mengadakan  di 5 SMA Negeri di Kota Pontianak, namun yang  bersedia  dimintai  data  dan  bersedia menjadi tempat untuk meneliti hanya dua SMA  yaitu  SMA  Negeri  6  dan  SMA Rahadi  Osman  Pontianak.  Dari  20  siswa yang  menjadi  responden  menyatakan pernah  punya  pacar  dan  pertama  kali pacaran pada umur di bawah 15 tahun, 20
siswa  mengatakan  saat  ini  punya  pacar. 15  siswa  dari  20  siswa  menyatakan pernah  melakukan  aktivitas  seksual, seperti  berpegangan  tangan  16  orang, berciuman  6  orang,  meraba  4  orang, berpelukan 10 orang.
Hal ini yang menjadi alasan ketertarikan  peneliti  mengambil  lokasi penelitian  di  SMA  Negeri  6  dan  SMA Rahadi Osman Pontianak, mengenai Faktor-Faktor  yang  Berhubungan  dengan Perilaku  Seksual  Remaja  di  SMA  di  Kota Pontianak Tahun 2013.

## METODE PENELITIAN
Pada  penelitian  ini,  subjek  yang diambil  oleh  peneliti  adalah  individu dewasa  dengan  rentang  usia  15-18  tahun, siswa  sisawi  SMA  di  kota  Pontianak. Lokasi  pengambilan  sampel  diadakan  di SMA  Negeri  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi  Osman  Pontianak.  Pengambilan sampel  menggunakan  tehnik Random Sampling.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penyajian  data  khusus  meliputi variabel bebas  yaitu tingkat pengetahuan, sikap, usia pertamakali pacaran, frekuensi bertemu  pacar,  teman  sebaya,  jenis kelamin  dan  media  informasi  sedangkan variabel  terikatnya  tentang  perilaku seksual remaja. Untuk mengetahui
signifikansi atau hubungan antara variabel    dilakukan  uji  statistik  dengan bantuan softwere komputer dengan tingkat  kemaknaan ρ <  0,05,  ketentuan terhadap  penerimaan  dan  penolakan hipotesis  apabila signifikansi ρ <  0,05, maka  Ha  gagal  ditolak  dan  Ho  ditolak, apabila ρ > 0,05 maka Ha ditolak dan Ho gagal ditolak.
Hasil  penelitian  ini  disajikan  berupa data  primer  yang  kemudian  di  analisis dalam  dua  tahap,  yaitu  analisis  univariat yang mendeskripsikan variabel bebas dan variabel  terikat  dan  hasil  penelitian bivariat yakni mendeskripsikan hubungan  antara  variabel  bebas  dan variabel  terikat  yang  dianalisa  dengan menggunakan correlate dan chi-square.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan ditemukan adanya hubungan pengetahuan  terhadap  perilaku  seksual remaja di SMA Negeri 06 Pontianak dan SMA  Rahadi  Osman  yang  ditunjukkan oleh  ( ρ value  =  0.000  <  0.05)  dan  OR  =
6,740. Hasil analisis bivariat menunjukkan  bahwa  remaja  di  SMA Negeri 06 dan SMA Rahadi Osman yang memiliki  pengetahuan  yang  baik  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 10,2%.  Kemudian  remaja  yang  memiliki pengetahuan  kurang    dan  beresiko berperilaku  seksual  sebanyak  56,6%. Penelitian  ini  didukung  oleh  penelitian yang  dilakukan  oleh Anna  Freud (dalam
Hurlock ,  1990)  yang  mengemukakan semakin  tinggi  pengetahuan  seorang remaja  semakin  tinggi  pula  keinginan remaja  untuk  mengetahui  tentang  sek, remaja  mencari  berbagai  informasi  yang terkait  dengan  seks  melalui  bacaan, teman sebaya atau mengadakan percobaan dengan melakukan masturbasi, bercumbu dan bersenggama.
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang memiliki pengetahuan  kurang baik 6,740 kali  lebih  cenderung  untuk  berperilaku seksual  dibandingkan  dengan  remaja yang memiliki pengetahuan baik.
Teori yang mendukung yaitu pengetahuan  merupakan  segala  sesuatu yang  diketahuai  oleh  seseorang  yang didapat dari pengalaman, berbagai informasi, percobaan baik secara sengaja maupun  tidak  sengaja  sebagai  hasil  dari penggunaan panca inderanya
Berdasarkan  paparan  penjelasan  dan teori-teori  diatas  bahwa  Ha  gagal  ditolak dengan nilai signifikan ( ρ value = 0.000 < 0.05)    berarti  ada  hubungan  antara pengetahuan  remaja    terhadap  perilaku seksual  remaja  di  SMA  N  06  Pontianak dan SMA Rahadi Osman.
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan bahwa  remaja  di    SMA  Negeri  06 Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman  yang memiliki  sikap  mendukung  dan  beresiko berperilaku  seksual  sebanyak  10,1%.
Kemudian  remaja  yang  memiliki  sikap tidak mendukung dan beresiko berperilaku seksual  sebanyak  68,7%.  Hasil  penelitian yang dilakukan ditemukan adanya hubungan siakap terhadap perilaku seksual remaja  di  SMA  Negeri  06  Pontianak  dan SMA  Rahadi  Osman  yang  ditunjukkan oleh  ( ρ value  =  0.000  <  0.05)  dan  OR  = 4,039.  Hal  ini  didukung  oleh  Anna  Freud yang  memaparkan  bahwa  perubahan perilaku  seksual  tampak  menonjol,  namun perubahan  sikap  seksual  lebih  menonjol lagi. Bahkan remaja menganggap berhubungan  sek  sebelum  nikah  dianggap benar apabila dilakukan dengan rasa cinta. Menurut remaja saat ini, hubungan seksual yang  dilakukan  dengan  kasih  saying  lebih diterima daripada bercumbu hanya sekedar melepas nafsu.
Teori  yang  mendukung  yaitu  sikap merupakan  reaksi  atau  respon  seseorang terhadap  suatu  stimulus  atau  objek.  Sikap dalam kehidupan sehari-hari adalah merupakan  reaksi  yang  bersifat  emosional terhadap  stimulus  sosial.  Sikap  belum merupakan  suatu  tindakan  atau  aktivitas, akan tetapi merupakan predisposisi tindakan atau perilaku (Mubarak, 2007).
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang memiliki  sikap  tidak  mendukung  4,039 kali  lebih  cenderung  untuk  berperilaku seksual  dibandingkan  dengan  remaja yang memiliki sikap mendukung. Hal ini
dipengaruhi  adanya  faktor  lain  yang
mempengaruhi perilaku seksual.
Berdasarkan  paparan  penjelasan  dan teori-teori diatas bahwa Ha gagal ditolak dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0.000 <  0.05)    berarti  ada  hubungan  antara sikap terhadap perilaku seksual remaja di SMA  Negeri  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi Osman.
Hasil analisis bivariat menunjukkan  bahwa  remaja  di    SMA Negeri  06  Pontianak  dan  SMA  Rahadi Osman  yang  bertemu  pacarnya    tiga  kali seminggu  atau  lebih  dan  beresiko berperilaku  seksual  sebanyak  85,6%. Kemudian remaja yang bertemu pacarnya kurang  dari  tiga  kali  seminggu  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 31,5%.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan ditemukan  adanya  hubungan  frekuensi bertemu  pacar  terhadap  perilaku  seksual remaja di SMA Negeri 06 Pontianak dan SMA  Rahadi  Osman  yang  ditunjukkan oleh  ( ρ value  =  0.001  <  0.05)  dan  OR  = 0,367.  Hal  ni  didukung  dengan  yang dikemukakan  oleh  (Muss,1990)  yaitu salah  satu  frekuensi  bertemu  dengan pacar  mempengaruhi  perilaku  seksual pada  remaja  yaitu  pada  masa  ini  remaja berkesempatan untuk melakukan pertemuan  yang  sering,  sehingga  dapat meningkatkan resiko
melakukan hubungan seksual.
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang bertemu pacarnya tiga kali seminggu atau lebih  0,367  kali  lebih  cenderung  untuk berperilaku seksual dibandingkan dengan remaja  yang  bertemu  pacarnya  kurang dari  tiga  kali  seminggu.  Hal  ini dipengaruhi  adanya  faktor  lain  yang mempengaruhi perilaku seksual.
Teori  yang  mendukung    salah    satu faktor  yang  mempengaruhi  perilaku seksual  remaja  yaitu  frekuensi  bertemu dengan  pacar  mempengaruhi  perilaku seksual  pada  remaja  yaitu  pada  masa  ini remaja  berkesempatan  untuk  melakukan pertemuan  yang  sering,  sehingga  dapat meningkatkan resiko melakukan hubungan seksual.
Berdasarkan  paparan  penjelasan  dan teori-teori diatas bahwa Ha gagal ditolak dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0.001 <  0.05)    berarti  ada  hubungan  antara frekuensi bertemu pacar terhadap perilaku  seksual  remaja  di  SMA  Negeri 06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman.
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan bahwa  remaja  di    SMA  Negeri  06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman yang memiliki  teman  sebaya  beresiko  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 89,2%.  Kemudian  remaja  yang  memiliki teman  sebaya  yang  tidak  beresiko  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 34,0%.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan
ditemukan  adanya  hubungan  teman sebaya  terhadap  perilaku  seksual  remaja di  SMA  Negeri  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi  Osman  yang  ditunjukkan  oleh  ( ρ value = 0.000 < 0.05) dan OR =  16,043. Hal  ini  didukung  oleh  Oom,1981  yang mengemukakan  pengaruh  teman  sebaya sangat kuat sehingga munculnya penyimpangan perilaku seksual.
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang memiliki  teman  sebaya  beresiko  16,043 kali  lebih  cenderung  untuk  berperilaku seksual  dibandingkan  dengan  remaja yang  memiliki  teman  sebaya  yang  tidak beresiko.  Hal  ini  dipengaruhi  adanya faktor  lain  yang  mempengaruhi  perilaku seksual.
Teori  yang  mendukung  hal tersebut yaitu informasi mengenai hubungan  seksual  yang  diperoleh  dari teman  sebaya  sedikit  banyak  telah memberikan dorongan untuk menentukan sikap  remaja  dalam  melakukan  interaksi dengan  pasangan  selain  itu  dukungan teman  sebaya  menjadi  salah  satu  sumber informasi  yang  cukup  signifikan  dalam membentuk  pengetahuan  seksual  di kalangan remaja.
Berdasarkan  paparan  penjelasan  dan teori-teori diatas bahwa Ha gagal ditolak dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0.000 <  0.05)    berarti  ada  hubungan  antara teman  sebaya  terhadap  perilaku  seksual
remaja di SMA Negeri 06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman.
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan bahwa  remaja  di    SMA  Negeri  06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman yang memiliki  jenis  kelamin  perempuan  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 80,4%.  Kemudian  remaja  yang  memiliki jenis  kelamin  laki-laki  dan  beresiko berperilaku  seksual  sebanyak  78,8%. Hasil penelitian yang dilakukan ditemukan    tidak  adanya  hubungan  jenis kelamin terhadap perilaku seksual remaja di  SMA  Negeri  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi  Osman  yang  ditunjukkan  oleh  ( ρ value  =  0,760  <  0.05)  dan  OR  =  0,907. Hal  ini  didukung  oleh  penelitian  yang dilakukan  oleh  Wawan  dan  Dewi  yaitu hasil  penelitian  menunjukan  dari  400 responden  remaja  SMA  di  Samarinda yang  terdiri  dari  192  pria  dan  208 perempuan  ternyata  ternyata  14%  nya pernah melakukan hubungan seksual saat berpacaran.
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang memiliki  jenis kelamin perempuan 0,907 kali  lebih  cenderung  untuk  berperilaku seksual  dibandingkan  dengan  remaja yang  memiliki  jenis  kelamin  laki-laki. Hal  ini  dipengaruhi  adanya  faktor  lain yang mempengaruhi perilaku seksual.
Teori yang mendukung hal tersebut yaitu  menurut  Gunasa  (1991)  dalam
hubungan  denga  lawan  jenis,  laki-laki cendrung  agresif  sedangkan  perempuan cendrung  lebih  pasif,  ketertarikan remaja  laki-laki  terhadap  lawan  jenis lebih kepada keinginan untuk memuskan hasrat seksualnya, sedangkan perempuan lebih pada panggilan aspek personaliti.
Berdasarkan  paparan  penjelasan  dan teori-teori  diatas  bahwa  Ha  ditolak dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0,760 >  0.05)    berarti  tidak  ada  hubungan antara  jenis  kelamin  terhadap  perilaku seksual  remaja  di  SMA  Negeri  06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman.
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan bahwa  remaja  di    SMA  Negeri  06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman yang terpapar  media  informasi  kesehatan reproduski  dan  beresiko  berperilaku seksual  sebanyak  80,0%.  Kemudian remaja  yang  tidak  terpapar  media informasi  kesehatan  reproduksi  dan beresiko  berperilaku  seksual  sebanyak 79,3%.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan ditemukan tidak adanya  hubungan media informasi  kesehatan  reproduksi  terhadap perilaku  seksual  remaja  di  SMA  Negeri 06  Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman yang ditunjukkan oleh ( ρ value = 0,930 > 0.05)  dan  OR  =  1,043.  Hal  ini  didukung oleh  penelitian  yang  mengemukakan pengaruh internet dan televisipun seringkali  di  intimidasi  oleh  remaja
dalam  perilakunya  sehari-hari,  misalnya remaja  yang  menonton  film  yang berkebudayaan  barat,  mereka  melihat perilaku  seksual  itu  menyenangkan  dan dapat di terima di kalangan remaja.
Analisa data lebih lanjut menyimpulkan  bahwa  remaja  yang terpapar  media  informasi  kesehatan reproduksi  1,043  kali  lebih  cenderung untuk  berperilaku  seksual  dibandingkan dengan remaja yang tidak terpapar media informasi  kesehatan  reproduksi.  Nilai korelasi  0,005  yang  berarti  hubungan kedua variabel ini tidak kuat dan ke arah positif. Hal ini dipengaruhi adanya faktor lain yang memepengaruhi perilaku seksual.
Teori  yang  mendukung  hal  ini  yaitu media  masa  yang  disampaikan  secara terbuka  dalam  bentuk  pesan  sederhana sampai sangat kompleks akan menambah pengetahuan seseorang serta akan mempengaruhi seseorang dalam mengambil  sikap  untuk  mengambil keputusan bertindak dengan positif.
Berdasarkan  paparan  penjelasan dan  teori-teori  diatas  bahwa  Ha  ditolak dengan nilai signifikan ( ρ value = 0,930 <  0.05)    berarti  tidak  ada  hubungan antara media informasi kesehatan reproduksi  terhadap  perilaku  seksual remaja  di  SMA  Negeri  06  Pontianak dan SMA Rahadi Osman.
Hasil analisis
bivariat
menunjukan bahwa remaja usia pertamakali pacarannya rata-rata berusia  14,65  tahun  dengan  standar deviasi  1,637  tahun.  Usia  termuda remaja  pertamakali  pacaran  yaitu  12 tahun dan usia tertua remaja pertamakali pacaran yaitu 18 tahun.
Berdasarkan  paparan  penjelasan dan  teori-teori  diatas  bahwa  Ha ditolak  dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0,202  >  0.05)    berarti  tidak ada hubungan antara usia pertama kali pacaran  terhadap  perilaku  seksual remaja  di  SMA  Negeri  06  Pontianak dan  SMA  Rahadi  Osman.  Hal  ini didukung oleh penelitian yang mengemukakan  bahwa  75%  dari  447 peserta  yang  menyatakan  mereka memiliki  hubungan  seksual  adalah usia  15  dan  17  tahun  ketika  mereka pertama  kali  melakukan  hubungan seksual.  Menurut  Freud  rata-rata  usia remaja  pertama  kali  pacaran  saat berusia  16  tahun  (Dewan  Kesehatan Miland).

## KESIMPULAN
Berdasarkan tujuan penelitian yang  diharapkan,  maka  dapat  ditarik kesimpulan    sebagai berikut:
Frekuensi  pengetahuan  remaja  di SMA  N  06  Pontianak  dan  SMA
Rahadi  Osman  yang  kurang  baik sebanyak  83  remaja  atau  29,7%  dan yang  baik  sebanyak  196  remaja  atau 70,3%.
Frekuensi sikap remaja di SMA N 06 Pontianak dan SMA Rahadi Osman yang  tidak  mendukung  sebanyak  131 remaja atau 47,0% dan yang mendukung sebanyak 148 remaja atau 53,0%.
Frekuensi  bertemu  pacar  remaja di  SMA  N  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi Osman yang kurang dari 3 kali seminggu  sebanyak  92  remaja  atau 33,0% dan  yang 3 kali seminggu atau lebih    sebanyak  187  remaja  atau 67,0%.
Frekuensi  Teman  sebaya  di  SMA N  06  Pontianak  dan  SMA  Rahadi Osman  yang  beresiko  sebanyak  232 remaja  atau  83,2%  dan  yang  tidak beresiko  sebanyak  47  remaja  atau 16,8%.
Frekuensi jenis kelamin remaja di SMA  N  06  Pontianak  dan  SMA Rahadi Osman yang laki-laki sebanyak  85  remaja  atau  30,5%  dan yang perempuan sebanyak 194 remaja atau 69,5%.
Frekuensi media informasi kesehatan  reproduksi  di  SMA  N  06 Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman yang  terpapar  sebanyak  250  remaja
atau  89,6%  dan  yang  tidak  terpapar sebanyak 29 remaja atau 10,4%.
Frekuensi usia pertama kali pacaran  di  SMA  N  06  Pontianak  dan SMA Rahadi Osman dijelaskan bahwa remaja  usia  pertamakali  pacarannya rata-rata  berusia  14,71  tahun  dengan standar  deviasi  1,644  tahun.  Usia termuda  remaja  pertamakali  pacaran yaitu  12  tahun  dan  usia  tertua  remaja pertamakali pacaran yaitu 18 tahun.
Ada hubungan antara pengetahuan  remaja  terhadap  perilaku seksual  remaja  di  SMA      N06 Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman dengan  nilai  signifikan (ρ value  = 0.000 < 0.05) berarti Ha gagal ditolak dan Ho ditolak.
Ada  hubungan  antara  sikap remaja  terhadap  perilaku  seksual remaja  di  SMA  N  06  Pontianak  dan SMA  Rahadi  Osman    dengan  nilai signifikan  ( ρ value  =  0.000  <  0.05) berarti  Ha  gagal  ditolak  dan  Ho ditolak.
Ada  hubungan  antara  frekuensi bertemu  pacar  terhadap  perilaku seksual  remaja  di  SMA  N  06 Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  = 0.001 < 0.05) berarti Ha gagal ditolak dan Ho ditolak.
Ada  hubungan  antara  teman sebaya  terhadap  perilaku  seksual
remaja  di  SMA  N  06  Pontianak  dan SMA  Rahadi  Osman    dengan  nilai signifikan  ( ρ value  =  0.000  <  0.05) berarti  Ha  gagal  ditolak  dan  Ho ditolak.
Tidak  ada    hubungan  antara  jenis kelamin remaja terhadap perilaku seksual remaja  di  SMA  N  06  Pontianak  dan SMA  Rahadi  Osman    dengan  nilai signifikan  ( ρ value  =  0.760  >  0.05 ) berarti Ha  ditolak dan Ho gagal ditolak.
Tidak  ada  hubungan  antara  media informasi  kesehatan  reproduksi  terhadap perilaku  seksual  remaja  di  SMA    N  06 Pontianak  dan  SMA  Rahadi  Osman dengan  nilai  signifikan  ( ρ value  =  0,930 >  0.05)  berarti  Ha  ditolak  dan  Ho  gagal ditolak.
Tidak  ada  hubungan  antara  usia pertama  kali  pacaran  terhadap  perilaku seksual  remaja  di  SMA  N  06  Pontianak dan  SMA  Rahadi  Osman    dengan  nilai signifikan  ( ρ value  =  0.202  >  0.05) berarti Ha  ditolak dan Ho gagal ditolak.

## DAFTAR PUSTAKA
Aliansi.  1997.  Determinants  of  Sexual Behavior , Irish Journal of Sociology, vol.12, pp.121-133.
Arikunto.  2006. Prosedur  Penelitian . Jakarta :Rineka Cipta
Ariyatmi,  S.(1991). Perspektif  BK  dan Penerapannya  di  Berbagai  institusi.
Semarang :Satya Wacana.
Bibby,  Cyrill.  (1957).  Sex  education:A Guide  For  Parent,  Teacher  and Youth Leader. Vol 15, pp.101-130.
Hastono,  Sutarito  Priyo.(2007).  Analisis
Data Kesehatan.FKM UI.
Hidayat,  A.  (2007). Riset  Keperawatan dan Tehnik Penulisan Ilmiah . Jakarta:Salemba Medika
Hurlock, E. B. (1983). Psikologi Perkembangan  Sepanjang  Rentang Kehidupan (Edisi  Kelima).  Jakarta: Erlangga .
Imran,  Irawati  (2000). Modul  Dua
Perkembangan Seksual Remaja
Keluarga Berencana Indonesia.
Kaplan  &  Sadock.  (1988). Sinopsis Psikiatri.  Jilid  2 .  Binarupa  Aksara  : Jakarta .
Kementerian Kesehatan RI. (2012). Data dan  Informasi  Kesehatan:  Penyakit Menular .
Mar’at. (1991). Sikap Manusia Perubahan  Serta  Pengukurannya . Jakarta: Ghalia Indonesia.
Notoatmodjo,  S.  (2012). Metodologi penelitian  kesehatan .  Jakarta:  PT.
Rineka Cipta.
Nursalam. (2011). Konsep dan Menerapan
Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pedoman Skripsi,
Tesis  dan  Instrumen  Penelitian
Keperawatan  (edisi  ke-2).  Jakarta:
Salemba Medika.
Pangkahila,  W  (1981). Media  Litbang Kesehatan  Perilaku  Seksual  dan
Permasalahan  Remaja. Vol  11, pp.98.
Preasetyo,  B.,  &  Junnah,  L.  M.  (2012). Metodologi  Penelitian  Kuantitatif . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sarwono,  S  Wirawan  (2003). Psikologi Remaja .  Jakarta.  Raja  Grafindo Persada
Sastroasmoro,  Ismael.  (2011). Dasar-dasar Metodologi  Penelitian  Klinis  Edisi ke-4. Jakarta: Sagung Seto.
Sugiyono.  (2010). Memahami  Penelitian Kualitatif . Bandung: CV. Alfabeta.
Wawan,  A.,  &  Dewi,  M.  (2010). Teori  &
Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan
Perilaku Manusia . Yogyakarta: Nuha Medika.
WHO.  (2000). Global  Adult  Tobacco Survey: Indonesia Report 2000.