Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## GERAKAN LITERASI ISLAMIYAH MELALUI PROGRAM TAKLIM DAN TARBIYAH DI KECAMATAN TIWORO TENGAH KABUPATEN MUNA BARAT

## THE ISLAMIC LITERACY MOVEMENT THROUGH THE TAKLIM AND TARBIYAH PROGRAM IN CENTRAL TIWORO SUBDISTRICT WEST MUNA REGENCY

## Khaerul Aqbar
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar Email: khaerul@stiba.ac.id

## Muhammad Taufan Djafri
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar Email: muhammadtaufan@stiba.ac.id

## Ariesman
Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar
Email: ariesman@stiba.ac.id Keywords : ABSTRACT Tarbiyah, Qur'aniyah, KKN STIBA Makassar, virtual The  purpose  of  the  Real  Work  Lecture  (KKN)  of  STIBA  Makassar Batch  IV  is  to  carry  out  community  service  as  a  pillar  of  “Tri Dharma  Perguruan  Tinggi”.  The  method  of  implementation  of  the service program begins by mapping the problems and needs of the community using SOAR Analysis. After the analysis is done, the work program is arranged according to the needs of the community. The successful work program was Taklim Qur'aniyah Virtual for Youth, Taklim Qur'aniyah Virtual for Mothers, Tarbiyah Qur'aniyah Virtual for Fathers. All these programs have shown significant initial results in  accordance with the objectives of  the KKN  of STIBA  Makassar that have been proclaimed, and will be continued by the Department of  Dakwah  and Cadreization  of  DPD  Wahdah  Islamiyah  Muna Barat. Kata kunci : ABSTRAK Tarbiyah, Qur’aniyah , KKN STIBA Makassar, virtual Tujuan  dari    Kuliah    Kerja    Nyata    (KKN)    STIBA    Makassar Angkatan  IV  ini adalah    untuk melaksanakan pengabdian    kepada masyarakat sebagai pilar dari Tri Dharma Perguruan  Tinggi. Metode pelaksanaan  program  pengabdian  dimulai  dengan  melakukan pemetaan masalah dan kebutuhan masyarakat  menggunakan SOAR Analysis. Setelah  analisis dilakukan,  program  kerja disusun  sesuai dengan  kebutuhan  masyarakat.  Program  kerja  yang  berhasil dilaksanakan  adalah  Taklim Qur’aniyah Remaja  Virtual,  Taklim Qur’aniyah Ibu-ibu  Virtual,  Tarbiyah Qur’aniyah Bapak-bapak Virtual.  Semua  program  tersebut  telah  menampakkan  hasil  awal yang cukup signifikan sesuai dengan tujuan KKN STIBA  Makassar yang  telah  dicanangkan,  dan  akan  dilanjutkan  oleh  Departemen Dakwah dan Kaderisasi DPD Wahdah Islamiyah Muna Barat.
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Diterima : 17 Oktober 2021; Direvisi : 17 Desember 2021; Disetujui : 17 Desember 2021; Tersedia online : 31 Desember 2021
How  to  cite: Khaerul  Aqbar,  Muhammad  Taufan  Djafri,  Ariesman,  “Gerakan  Literasi  Islamiyah Melalui  Program  Taklim  dan  Tarbiyah  di  Kecamatan  Tiworo  Tengah  Kabupaten  Muna  Barat”, WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Vol.  2, No.  2  (2021):  155-163.  doi: 10.36701/wahatul.v2i2.434.

## PENDAHULUAN
Kecamatan Tiworo Tengah adalah salah satu dari 11 kecamatan yang berada di Kabupaten Muna Barat 1 . Luas wilayah Kecamatan Tiworo Tengah adalah 82,38 km 2 atau 8,22% dari luas Kabupaten Muna Barat. Kecamatan Tiworo Tengah terdiri dari 8 kelurahan yaitu Wanseriwu, Langku-Langku, Mekar Jaya, Wapae, Labokolo, Lakabu, Momuntu dan Suka Damai. 2
Gambar 1. Peta administrasi Kec.Tiworo Tengah 3
Secara  astronomis,  Kecamatan  Tiworo  Tengah  terletak  di  bagian  selatan pulau Muna. Secara geografis, Kecamatan Tiworo Tengah terletak di bagian selatan garis  khatulistiwa,  memanjang  dari  utara  ke  selatan  di  antara  04°52’226”  - 04°83’514”  Lintang  Selatan  dan  membentang  dari  barat  ke  timur  di  antara 122°32’194” - 122°40’079” Bujur Timur. Batas wilayah administrasi Kecamatan Tiworo Tengah adalah sebagai berikut: sebelah utara berbatasan dengan kecamatan Tiworo Utara; sebelah timur berbatasan dengan Tiworo Kepulauan; sebelah selatan berbatasan dengan Kecamatan Maginti; dan sebelah barat berbatasan dengan Selat Tiworo. Jumlah penduduk Kecamatan Tiworo Tengah pada tahun 2019 adalah 7318
1 Wikipedia, “Wikipedia,” Wikipedia , 2021, https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Muna_Barat. (Diakses pada tanggal 13 Oktober 2021).
2 Badan Pusat Statistik kabupate Muna, Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka (Muna Barat, 2020), h. 22.
3 Badan Pusat Statistik kabupate Muna, Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka (Muna Barat, 2020), h.iii.
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
jiwa, 4 terdapat 11 buah masjid dan 12 buah musalla, yang tersebar di dua desa yaitu 10 buah di Desa Mekar Jaya dan 2 buah di Desa Wapea, 5 dan terdapat 9 unit Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ). 6 Berdasarkan uraian singkat profil Kecamatan Tiworo  Tengah  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  rasio  masjid  dengan  jumlah penduduk  serta  luas  wilayah  belum  berimbang  dan  juga  pembinaan  anak-anak TPA/TPQ  masih  minim.    Pelaksanaan  program  kerja  KKN  STIBA  Makassar Angkatan  IV  di  Tiworo  Tengah  meskipun  dilaksanakan  secara  virtual  dinilai berpotensi dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kegiatan pembinaan keagamaan di tengah masyarakat. Oleh karena itu, ditetapkan tujuan pelaksanaan KKN  STIBA  Makassar  sebagai  berikut:  (1)  untuk  mengambil  peran  dalam membantu pemerintah  Kecamatan Tiworo Tengah untuk menghidupkan kegiatan pembinaan  keagamaan;  (2)  untuk  meningkatkan  kesadaran  sosial  dan  dakwah mahasiswa STIBA Makassar dalam berkontribusi pada peningkatan Sumber Daya Manusia  (SDM)  masyarakat  di  Kecamatan  Tiworo  Tengah;  dan  (3)  menunaikan kewajiban  STIBA  Makassar  sebagai  perguruan  tinggi  keagamaan  Islam  dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi pada pilar pengabdian masyarakat. Sebelum menetapkan  program  kerja  KKN  di  Kecamatan  Tiworo  Tengah,
dimana  pada  tahun  ini  bekerja  sama  dengan  Dewan  Pimpinan  Daerah  (DPD) Wahdah Islamiyah Kabupaten Muna Barat yang selanjutnya dalam tulisan ini akan disebut dengan DPD Muna Barat, terlebih dahulu dilakukan survei lapangan dan koordinasi dengan DPD Muna Barat untuk keperluan analisis kebutuhan program pemberdayaan  masyarakat,  dengan  mengaplikasikan  instrumen  sederhana  dalam memetakan  kebutuhan,  yaitu  analisis SOAR .  Hasil  analisis SOAR secara  ringkas adalah sebagai berikut:
1. Strenght ,  yaitu  keadaan  masyarakat  secara  umum  yang  religius  dan  masih mempertahankan tradisi yang baik, terdapatnya TPA/TPQ di setiap kelurahan, jumlah penduduk usia produktif yang banyak, kondisi mahasiswa KKN telah dibekali dengan pelatihan yang menunjang pelaksanaan kegiatan keagamaan di masyarakat.
2. Oppurtunities ,  yaitu  adanya  dukungan  dari  DPD  Muna  Barat  yang berkedudukan  di  Kecamatan  Tiworo  Tengah,  adanya  dukungan  pemerintah setempat, tersedianya akses transportasi dan informasi.
3. Aspiration ,  yaitu  program  dan  sarana  pembinaan  keislaman  masih  minim, khususnya  usia  remaja,  kegiatan  keagamaan  yang  masih  perlu  ditingkatkan kualitasnya di wilayah Kecamatan Tiworo Tengah, dan kurangnya unit Taman Kanak-kanak/Pendidikan  Al-Qur’an  (TK/TPA)  para  santri  di  wilayah Kecamatan Tiworo Tengah.
4. Result, yaitu masyarakat memiliki kesadaran untuk belajar Islam secara runut, terwujudnya  generasi  muda  yang  dekat  dengan  nilai  Islam  dan  memiliki
4 IBadan Pusat Statistik kabupate Muna, Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka (Muna Barat, 2020), h. 33.
5 Badan Pusat Statistik kabupate Muna, Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka (Muna Barat, 2020), h. 65.
6 Badan Pusat Statistik kabupate Muna, Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka (Muna Barat, 2020), h. 56.
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
perhatian  terhadap  kondisi  umat,  dan  terwujudnya  generasi Qur’ani dengan berdirinya TTK/PA di setiap masjid dan musalla.
Dengan  memperhatikan  analisis SOAR di  atas  dan  mempertimbagkan jumlah  mahasiswa  KKN,  ditetapkan  tiga  program  kerja  KKN  STIBA  Makassar Angkatan  IV  di  Kecamatan  Tiworo  Tengah,  yaitu:  Taklim Qur’aniyah Remaja, Taklim Qur’aniya Ibu-ibu dan Tarbiyah Qur’aniyah Bapak-bapak. Semua program kerja ini dilaksanakan secara virtual.
Pelaksanaan program KKN pengabdian dengan pendekatan Al-Quran telah dilakukan sebelumnya oleh mahasiswa KKN STIBA Makassar di beberapa daerah sebagai berikut:
1. Pengabdian  yang  dilakukan  di  Desa  Kalabbirang,  Kecamatan  Bantimurung, Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan, dengan tema “Mewujudkan Masyarakat Qur’ani ”  dimana  program  yang  dilaksanakan  bertujuan  untuk  mendekatkan masyarakat kepada Al-Qur’an baik secara bacaan maupun pengamalan. Semua program  berjalan  dengan  baik,  terlihat  dengan  adanya  peningkatan  kualitas bacaan Al-Qur’an masyarakat yang mengikuti program KKN ini. 7
2. Pengabdian  mahasiswi  KKN  STIBA  di  Desa  Tukamase.  Kecamatan Bantimurung.  Dengan  mengusung  program dirasah  qur’aniyah yaitu serangkaian kegiatan pengajaran Al-Qur’an dan taklim keislaman serta Bahasa Arab  juga  program  wakaf  Al-Qur’an,  kegiatan  ini  mendapat  dukungan  dari masyarakat dan pemerintah setempat karena membantu mengatasi buta aksara Al-Qur’an pada masyarakat yang juga merupakan program pemerintah daerah setempat.  Pasca  program  dilaksanakan  terlihat  adanya  perbaikan  bacaan  Al- Qur’an dan pemahaman masyarakat yang lebih dekat pada Al-Qur’an. 8
3. Pengabdian yang dilakukan di Kecamatan Manggala, Kota Makassar, Sulawesi Selatan  dengan  tema  “Mewujudkan  Masyarakat Qur’ani ”dimana  program yang  dilaksanakan  bertujuan  untuk  mendekatkan  remaja  kepada  Al-Qur’an baik  secara  bacaan,  hafalan  maupun  pengamalan.  Semua  program  berjalan dengan baik, terlihat dengan adanya peningkatan kualitas bacaan dan hafalan Al-Qur’an remaja yang mengikuti program KKN ini. 9
Dengan  melihat  bahwa  program  pengabdian  telah  dilaksanakan  terlebih dahulu di beberapa tempat di wilayah Sulawesi Selatan, pengabdian KKN STIBA Makassar  Angkatan  IV  juga  disebar  ke  beberapa  daerah,  salah  satunya  di Kecamatan  Tiworo  Tengah,  Kabupaten  Muna  Barat,  dengan  tujuan  untuk menghidupkan pengajaran Al-Qur’an dan pembinaan masyarakat Islami.
7 Sartini  La  Mbadjo  and  Ahmad  Hanafi,  “Mewujudkan  Masyarakat  Qurani  Di  Desa Kalabbirang Melalui Program KKN Stiba Makassar,” WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 2 (2020): 157–73, doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i2.255.
8 Iskandar Iskandar and M Amirullah, “Pelaksanaan Dirasah Quraniyah Sebagai Upaya Peningkatan  Kualitas  Baca  Al-Qur’an  Di  Desa  Tukamase,” WAHATUL  MUJTAMA’:  Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2020): 42–53, doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i1.135.
9 Rachmat  bin  Badani  Tempo,  Ahmad  Syaripudin,  and  Irsyad  Rafi,  “Pembinaan Masyarakat  Qur’ani  Di  Kecamatan  Manggala  Melalui  KKN  STIBA  Makassar,” WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2, no. No. 1 (2021), doi:https://journal.stiba.ac.id/index.php/wahatul/article/view/340/205.
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)

## PEMBAHASAN
1. Taklim Qur’aniyah Remaja Virtual
Taklim Qur’aniyah Remaja  bertujuan  untuk  berbagi  ilmu  dan  memberikan pemahaman  tentang ilmu  agama  berdasarkan  Al-Quran  dan  Sunah  sehingga  bisa menambah  wawasan  dan  keimanan  khusunya  kepada  kaum  remaja.  Kegiatan  ini juga bermanfaat dalam menambah wawasan mahasiswa KKN STIBA Makassar di dalam mengelola dan mengisi taklim dalam kegiatan virtual (online).
Kegiatan  Taklim Qur’aniyah Remaja  dimulai  setelah  salat  Isya menggunakan  aplikasi zoom dan  diikuti  oleh  7  peserta.  Taklim  dibuka  dengan menyebut  nama  Allah  swt.,  berselawat  kepada  Rasulullah  saw.,  dan  menyapa peserta  satu  persatu  lalu  dilanjutkan  dengan  penyampaian  materi  berupa  pesan- pesan  moral  dari  Al-Qur’an  dan  hadis  Rasulullah  dan  cara  aplikasinya  dalam kehidupan  sehari  hari.  Di  akhir  kegiatan,  peserta  diberikan  kesempatan  untuk bertanya  tentang  materi  yang  telah  disampaikan.  Taklim  ditutup  dengan  ucapan terima kasih kepada peserta taklim yang telah hadir dan berdoa semoga Allah swt. menerima dan membalas pahala atas kegiatan majelis yang dilakukan, dan terakhir menutup dengan doa kafarat majelis, kemudian pamit keluar dari zoom .
Peserta  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan  ini.  Para  peserta  dapat menyimak  materi  dengan  baik  sehingga  dapat  menambah  wawasan  ilmu  agama mereka. Di antara tema yang disampaikan adalah pentingya menuntut ilmu agama, beramal  saleh  dan  memperbanyak  berdoa  kepada  Allah  swt.,  serta  penjelasan tentang  keutamaan  pemuda  yang  terpaut  hatinya  dengan  masjid  yang  akan mendapatkan naungan Allah swt. di Padang Mahsyar di akhirat kelak sehingga hal ini diharapkan memberikan semangat kepada para peserta dalam berlomba-lomba melaksaanakan kebaikan.
Gambar 2. Pelaksanaan Taklim Remaja Virtual
2. Taklim Qur’aniyah Ibu-ibu Virtual
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Kegiatan Taklim Qur’aniyah Ibu-ibu dilaksanakan setiap pekannya di hari Senin, Selasa, Jum’at dan Sabtu bakda Salat Asar sampai selesai. Kegiatan Ini bertujuan untuk berbagi ilmu dan memberikan pemahaman tentang ilmu agama berdasarkan  Al-Quran  dan  Sunah  sehingga  bisa  menambah  wawasan  dan keimanan. Kegiatan ini juga bermanfaat menambah wawasan mahasiswa KKN STIBA  Makassar  di  dalam  mengelola  dan  mengisi  taklim  dalam  kegiatan virtual online.
Kegiatan  ini  diikuti  oleh  25  orang  Ibu-ibu,  dimulai  setelah  salat  Asar melalui  aplikasi zoom  cloud  meeting .  Taklim  diawali  dengan  memuji  Allah swt.,  berselawat  kepada  Rasulullah  saw.,  lalu  menyapa  peserta.  Taklim  diisi dengan  penyampaian  kajian  tematik  dari ayat-ayat  Al-Quran  dan  hadis-hadis Rasulullah.  Akhir  kegiatan  adalah  sesi  tanya-jawab  terkait  materi,  ucapan terima kasih kepada peserta taklim yang telah hadir, berdoa semoga Allah swt. menerima  dan  memberi  pahala  atas  kegiatan  majelis  yang  dilakukan,  lalu menutup  kegitan  taklim  dengan  doa kafarātul-majlīs ,  kemudian  pamit  keluar dari zoom .
Peserta  sangat  antusias  mengikuti  kegiatan  ini.  Ppara  peserta  dapat menyimak materi dengan baik sehingga dapat menambah wawasan ilmu agama mereka.  Di  antara  tema  yang  disampaikan  adalah  pentingya  menuntut  ilmu agama, beramal saleh dan memperbanyak berdoa kepada Allah swt. sehingga hal ini diharapkan memberikan semangat kepada para peserta dalam berlomba- lomba melaksanakan kebaikan.
Gambar 3. Pelaksanaan Taklim Ibu Ibu Virtual
3. Tarbiyah Qur’aniyah Virtual
Tarbiyah Qur’aniyah adalah sebuah metode pembinaan umat yang dilakukan untuk  melahirkan  pribadi-pribadi  muslim  yang  istimewa/berkualitas  menuju
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
tegaknya syariat Islam. 10 Pada awalnya, kegiatan ini dikenal dengan nama Tarbiyah Islamiyah , 11 kemudian dewasa ini dipopulerkan dengan nama Tarbiyah Qur’aniyah oleh oleh salah seorang murabbi (pembina kelompok Tarbiyah) senior dari ormas Wahdah Islamiyah, Muhammad Kasim. 12
Adapun ruang lingkup program ini adalah: 1. Tarbiyah Ruhiyyah yang meliputi salat jemaah, perbaikan bacaan Al-Qur’an, arahan-arahan murabbi , tazkiyatun nafs , menjenguk  anggota  kelompok  yang  sakit,  mengunjungi  anggota  kelompok  yang perlu  dimotivasi, mabit (bermalam  bersama)  dengan  tujuan  untuk  mengamalkan sunah-sunah di waktu malam sampai pagi hari, di antaranya Salat Tahajud bersama, sahur  bersama,  zikir  pagi,  buka  puasa  Senin-Kamis  Bersama,  dimana  kegiatan mabit  ini  biasanya  dilakukan  sekali  atau  dua  kali    dalam  setahun;  2.  Tarbiyah Tsaqafiyah (wawasan  keilmuan)  yang  meliputi;  Kajian  Islam  Tematik, Syarah Hadis  Adab-adab  Seorang  Muslim,  Menghafal  Al-Qur’an  dan  Hadis,  latihan kultum, problem  solving ,  telaah  kitab,  penugasan  menghadiri  majelis  taklim;  3.
Tarbiyah Jasadiyah (fisik) yang meliputi olahraga, check-up kesehatan dan rihlah , dimana kegiatan ini biasanya dilakukan sekali dalam setahun, kecuali olahraga yang dianjurkan setiap pekan secara mandiri. 13 Jumlah ideal peserta kelompok Tarbiyah Qur’aniyah adalah  10  sampai  15  orang,  untuk  memudahkan  pengontrolan  dan pembinaan.
Program  Tarbiyah Qur’aniyah virtual  ini  bertujuan  untuk  memberikan pembinaan rohani, tsaqafiyah dan jasadiyah kepada masyarakat. Kegiatan ini juga memberi wawasan kepada Mahasiswa KKN  STIBA Makassar  Angkatan IV agar bisa  memiliki  kemampuan  menarbiyah  dengan  baik  dan  benar  sesuai  dengan metode yang tepat dan penyampaian yang benar.
Kegiatan Tarbiyah Qur’aniyah terbagi dalam tiga kegiatan, yaitu kegiatan awal, kegitan  inti  dan  kegiatan  akhir.  Kegiatan  awal  dilakukan  selama  45  menit,  diisi dengan,  saling  sapa,  absensi, taḥsīnul  qirā’ah (perbaikan  bacaan  Al-Qur’an), setoran hafalan Al-Qur’an atau hadis. Kegiatan inti dilakukan selama 75 menit, disi dengan taujihāt  murabbi (arahan  pembina),  kajian  dinul-Islam, syarah hadis, problem  soving .  Kegiatan  akhir  dilakukan  selama  10  menit  diisi  dengan  arahan untuk berinfak, istirahat dan nasihat penutp dan pembacaan doa kafarātul-majlīs . 14 Meskipun  kegiatan  tarbiyah  ini  dilakukan  secara  virtual  karena  kendala pandemi Covid-19 dan tidak seefektif dengan Tarbiyah secara offline , tetapi peserta
10 Tim  Mawad  Tarbiyah  Departemen  Kaderisasi  DPP  Wahdah  Islamiyah, Mawad Tarbiyah Marhalah Ta’rif I (Makassar: Departemen Kaderisasi DPP Wahdah Islamiyah, 2019), h. 19-24.
11 Nuzul Haq and Suryani Mursalin, “Penerapan Tarbiyah Islamiyah Dalam Pembinaan Akhlak  Siswa  Sekolah  Menengah  Pertama  Islam  Terpadu  Wahdah  Islamiyah  Makassar,” Tomalebbi,  Jurnal  Pemikiran,  Penelitian  Hukum,  Pendidikan  Pancasila  Dan  Kewarganegaraan Vol. III, no. No. I (2016), h. 66.
12 Departemen  Infokom  Wahdah  Islamiyah  Jawa  Tengah,  “Tabligh  Akbar  1  Rumah  1 Hafidz Al-Qur’an Untuk Kejayaan Indonesia” (Indonesia, 2021), https://www.youtube.com/watch?v=KGTp37W1HaEt=7s.
13 DPP, Mawad Tarbiyah Marhalah Ta’rif I .h. 13-14.
14 LKPDM DPP Wahdah Islamiyah, Materi Diklat Murabbi C , Cet. I (Makassar: LKPDM DPP Wahdah Islamiyah, 2014).
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
tetap  bisa  meraih  sebagian  esensi  dari  Tarbiyah Qur’aniyah terutama  dalam  hal menjaga dan mengarahkan binaan dalam situasi pandemi Covid-19 dalam menjaga keimanan dan peningkatan wawasan keislaman.
Gambar 4. Kegiatan Tarbiyah Qur’aniyah Virtual.

## KESIMPULAN
Program  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  STIBA  Makassar  Angkatan  IV  ini adalah  wujud  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  merupakan  pilar  dari  Tri Dharma Perguruan Tinggi. Program kerja yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN STIBA Makassar Angkatan IV di Kecamatan Tiworo Tengah di antaranya adalah: Pembinaan  Remaja  dalam  bentuk  kegiatan  Taklim Qur’aniyah Remaja  Virtual, pembinaan majelis taklim dalam bentuk kegiatan Taklim Qur’aniyah Ibu-ibu secara virtual,  Pembinaan  bapak-bapak  dalam  bentuk  kegiatan  Tarbiyah Qur’aniyah Bapak-bapak  secara  virtual.  Semua  program  tersebut  telah  menampakkan  hasil awal yang cukup signifikan sesuai dengan tujuan KKN yang telah dicanangkan, dan akan dilanjutkan oleh Departemen Dakwah dan Kaderisasi DPD Wahdah Islamiyah Muna Barat.

## DAFTAR PUSTAKA
DPP, LKPDM DPP Wahdah Islamiyah. Materi Diklat Murabbi C . Cet. I. Makassar: LKPDM DPP Wahdah Islamiyah, 2014.
DPP,  Tim  Mawad  Tarbiyah  Departemen  Kaderisasi  DPP  Wahdah  Islamiyah. Mawad Tarbiyah Marhalah Ta’rif I . Makassar: Departemen Kaderisasi DPP Wahdah Islamiyah, 2019.
Haq,  Nuzul,  and  Suryani  Mursalin.  “Penerapan  Tarbiyah  Islamiyah  Dalam Pembinaan Akhlak Siswa Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Wahdah Islamiyah  Makassar.” Tomalebbi,  Jurnal  Pemikiran,  Penelitian  Hukum, Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Vol. III, no. No. I (2016): 63– 68.
Iskandar,  Iskandar,  and  M  Amirullah.  “Pelaksanaan  Dirasah  Quraniyah  Sebagai
Vol. 2, No. 2 (2021): 155-163
Website: https://journal.stiba.ac.id ISSN: 2723-6013 (Online)
Upaya Peningkatan Kualitas Baca Alquran Di Desa Tukamase.” WAHATUL MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat 1,  no.  1  (2020):  42–53. doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i1.135.
Mbadjo, Sartini La, and Ahmad Hanafi. “Mewujudkan Masyarakat Qurani Di Desa Kalabbirang  Melalui  Program  KKN  STIBA  Makassar.” WAHATUL MUJTAMA’:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat 1,  no.  2  (2020):  157–73. doi:https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i2.255.
Muna, Badan Pusat Statistik kabupaten. Kecamatan Tiworo Tengah Dalam Angka . Muna Barat, 2020.
Tempo,  Rachmat  bin  Badani,  Ahmad  Syaripudin,  and  Irsyad  Rafi.  “Pembinaan Masyarakat Qur’ani Di Kecamatan Manggala Melalui Kkn Stiba Makassar.” WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. No. 1 (2021). doi:https://journal.stiba.ac.id/index.php/wahatul/article/view/340/205.
Tengah, Departemen Infokom Wahdah Islamiyah Jawa. “Tabligh Akbar 1 Rumah
1  Hafidz  Al-Qur’an  Untuk  Kejayaan  Indonesia.”  Indonesia,  2021. https://www.youtube.com/watch?v=KGTp37W1HaEt=7s. Wikipedia. “Wikipedia.” Wikipedia , 2021. https://id.wikipedia.org/wiki/Kabupaten_Muna_Barat.