## PENDAMPINGAN '' MELEK'' MEDIA SOSIAL DI PONDOK PESANTREN IDHOTUN NASYI'IN
Khoirun Nisa 1 ) , Nashihin 2 ) , Novelya Aleena Rofani 3 ) , Nihayatus Sakhiyah 4 ) , Deny Tri Prasetia 5 ) , Munawaroh 6 )
Institut Pesantren Sunan Drajat, Lamongan
Email: nisapucuk@gmail.com 1 , nashihin71@gmail.com 2 , novelyaar00@gmail.com 3 , nissgallera0@gmail.com 4 , Denytriprash32@gmail.com 5 , munawaroh123@gmail.com 6
Abstrak: Media Sosial merupakan jembatan antara masyarakat dan instansi terkait,  sebagai  tempat  pertukaran  informasi  yang  nantinya  akan berpengaruh pada tujuan ataupun feed back yang di harapkan kedua belah pihak,  karena  pengetahuan  tentang  media sosial merupakan  urgensi  yang sangat  dibutuhkan  pada  era  revolusi  industri  4.0  saat  ini,  dimana  semua aspek  the  digital  twin  technology  atau  teknologi  kembar  digital  ini  dapat membuat versi virtual dari instalasi, proses dan aplikasi yang terdapat pada dunia  nyata,  namun  hal  tersebut  kurang  di  dukung  dengan  kemampuan santri dan santriwati yang cenderung rendah dalam penggunaan teknologi. Pengabdian  ini  bertujuan  untuk  memberikan  keterampilan  serta pemahaman  bagi  santriwan-santriwati  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in Sugihwaras Kalitengah untuk memanfaatkan media sosial sebagai pegangan utama  dalam  pengolahan  berita  serta  informasi  yang  bertujuan  untuk memajukan  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  juga  sebagai  alat  untuk memperluas  jaringan  pengenalan  tentang  Pondok  Idhotun  Nasyi'in  untuk sasaran  masyarakat  yang  dituju.  kegiatan  ini  menggunakan  metode pendekatan kontektual yaitu memberikan materi teori terlebih dahulu dan dilanjutkan  dengan  pemilahan  bakat  minat  yang  tergolong  dalam  dua bidang  yakni  (Layouter  serta  Jurnalistik),  dilanjutkan  dengan  pelatihan- pelatihan  terkait  dua  bidang  tersebut.  Hasil  kegiatan  ini  adalah  adanya pemahaman santriwan-santriwati mengenai tahap-tahap pembuatan berita online,  mampu  menjalankan  dari  perancangan  berita,  pencarian  berita, pengolahan  berita  serta  penguploadan  berita  pada  media  sosial  secara mandiri.
Kata Kunci : Berita Online, Jurnalistik, Layouter, Sosial Media.
Abstract :  Social  Media  is  a  bridge  between  the  community  and  related agencies, as a place  for exchanging information which will later affect the goals  or  feedback  expected  by  both  parties,  because  knowledge  of  social media  is  an  urgency  that  is  very  much  needed  in  the  current  era  of  the industrial revolution 4.0, where all aspects of the digital twin technology or digital twin technology can create virtual versions of installations, processes and applications that exist in the real world, but this is not supported by the ability  of  students  and  female  students  who  tend  to  be  low  in  the  use  of technology.  This  service  aims  to  provide  skills  and  understanding  for  the students of Idhotun Nasyi'in Islamic Boarding School Sugihwaras Kalitengah to utilize social media as the main guide in processing news and information
Diterima : 18 Juni 2022
Direview : 22 Juni 2022
Disetujui : 24 Juni 2022
that aims to advance the Idhotun Nasyi'in Islamic Boarding School as well as a  tool  to  expand  the  network  of  introductions  about  Pondok  Idhotun Nasyi'in for the intended target community. This activity uses a contextual approach method, namely providing theoretical material first and followed by  sorting  out  talents  and  interests  belonging  to  two  fields,  namely (Layouter and Journalism), followed by training related to these two fields. The results of this activity are the students' understanding of the stages of making  online  news,  able  to  run  from  news  design,  news  search,  news processing and uploading news to social media independently.
Keywords : Online News, Journalism, Layouter, Social Media

## Pendahuluan
Komputer  dan  (tele)  komunikasi  memiliki  perkembangan  yang  sangat  besar  serta mempengaruhi  terjadinya  perubahan  kultur  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Era “ information  age ”  ini  menyebabkan  media  elektronik  menjadi  media  yang  efisien  untuk melakukan  komunikasi  serta  bisnis,  hal  ini  merupakan  aspek  pendorong  bahwa pengetahuan  tentang  perkembangan  teknologi  sangat  penting  untuk  dipelajari. 1 Perkembangan perangkat komunikasi ini serta merta membuat setiap orang yang memiliki smartphone terhubung  dengan  media  internet,  semakin  mudah  masyarakat  mencari informasi  yang  di  inginkan. 2 Sehingga  informasi  online  ini  adalah  sebuah  peluang  yang sangat berkompeten untuk dikembangkan.
Populasi  warga  negara  Indonesia  mencapai  274,9  juta  jiwa  per  tahun  2021, sedangkan pengguna aktif media sosialnya adalah 170 juta jiwa yang mengartikan bahwa sekitar 61,8% dari total populasi warga negara Indonesia telah menggunakan media sosial. Bahkan Indonesia tercatat sebagai 10 besar negara yang kecanduan akan media sosial. 3 Jika  media  sosial  dimanfaatkan  dengan  optimal,  maka  hal  tersebut  mampu membantu  dalam  pengolahan  informasi  suatu  instansi  hingga  mendapatkan  berbagai relasi baru, 4 setiap sosial media memiliki layanan serta fitur masing-masing yang tidaklah sama  sehingga  dibutuhkan  strategi-strategi  untuk  menampilkan  serta  memperkenalkan profil instansi dan memenangkan kompetisi digital disana. Hal ini dilakukan karena sudah banyak  sekali  instansi  yang  menanfaatkan  media  sosial  untuk  mempromosikan keunggulan instansinya. 5
Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in,  Desa  Sugihwaras,  Kecamatan  Kalitengah, Kabupaten  Lamongan,  Provinsi  Jawa  Timur  memiliki  santriwan-santriwati  yang  potensial
1 Dinda  Sekar  Puspitarini  and  Reni  Nuraeni,  “Pemanfaatan  Media  Sosial  Sebagai  Media  Promosi  (Studi Deskriptif  Pada  Happy  Go  Lucky  House),” Jurnal  Common 3,  no.  1  (2019):  71–80, https://ojs.unikom.ac.id/index.php/common/article/view/1950.
2 Errika  Dwi  Setya  Watie,  “Komunikasi  Dan  Media  Sosial  (Communications  and  Social  Media),” Jurnal  The Messenger 3, no. 2 (2016): 69, https://doi.org/10.26623/themessenger.v3i2.270.
3 Lucy Pujasari Supratman, “Penggunaan Media Sosial Oleh Digital Native,” Jurnal ILMU KOMUNIKASI 15, no. 1 (2018): 47–60, https://doi.org/10.24002/jik.v15i1.1243.
4 Ido Prijana Hadi, “Perkembangan Teknologi Komunikasi Dalam Era Jurnalistik Modern,” Scriptura 3, no. 1 (2010): 69–84, https://doi.org/10.9744/scriptura.3.1.69-84.
5 Supratman, “Penggunaan Media Sosial Oleh Digital Native.”
dalam  pengelolahan  berita  serta  telah  mempunyai  dasar public  speaking yang  cukup mumpuni.  Dalam  pengelolahan  sosial  media  khususnya  berita  belum  terdistribusikan dengan baik. Dengan demikian lingkup informasi kegiatan instansi masih sangat terbatas, sehingga masih banyak santriwan-santriwati yang belum memahami etika jurnalistik, serta belum mengetahui mana yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam kepenulisan berita. 6 Berdasarkan  analisa  situasi  tersebut  diatas,  permasalahan  yang  dihadapi  oleh santriwan-santriwati  yaitu  pertama,  minimnya  pemahaman  santriwan-santriwati mengenai  pengolahan  berita  online  melalui  media  sosial  dalam  kegiatan  penguploadan infomasi online, serta minimnya keahlian santriwan-santriwati dalam penggunaan media sosial  sebagai  sarana  informasi  instansi.  Dengan  demikian,  solusi  yang  ditawarkan  untuk menyelesaikan  permasalahan  instansi  yaitu  dilakukan  pelatihan  pendampingan  dan pengolahan berita online melalui media sosial bagi santriwan-santriwati Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in, Desa Sugihwaras, Kecamatan Kalitengah, Kabupaten Lamongan, Provinsi Jawa Timur.

## Metode Pelaksanaan
Untuk menjawab permasalahan yang dihadapi instansi dan merealisasikan solusinya, maka dilakukan beberapa kegiatan sebagai berikut :
a. Pelatihan jurnalistik serta pengolahan media sosial
Santriwan-santriwati  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  diharapkan  mampu memahami  etika  jurnalistik  serta  mengenal  internet  dengan  lebih  baik.  Pemberian materi melalui pelatihan ini dilakukan untuk menjadi pendukung pembuatan informasi instansi lewat media sosial. Cara pengelolahan informasi berita kegiatan instansi lewat media sosial dengan memanfaatan internet pada zaman ini juga akan dijelaskan pada sesi ini. 7 Sesi yang pertama dan kedua ini akan dilakukan pada hari-hari yang telah di tentukan.
Pembuatan  Media  Sosial  bagi  santriwan-santriwati  dan  Konten  Pengolahan informasi dalam Media Sosial ini akan dipandu bagaimana cara mengelola akun media sosial Instansi Pondok pesantren Idhotun Nasyi'in karena akun bisnis berbeda dengan akun pribadi dalam media sosial. Pengisian kontennya juga perlu didampingi agar dapat memanfaatkan berbagai fitur dalam konten media sosial. 8
Strategi  Jurnalistik  Media  Sosial  Strategi  dibutuhkan  dalam  bidang  kepenulisan. Strategi dalam media sosial ini berperan agar informasi berita  yang telah di terbitkan santriwan-santriwati  Pondok  Pesantren  Idhotun    mendapat  jangkauan  yang  luas
6 Zulkarnain Hamson, Etika , 2021, https://doi.org/10.6084/m9.figshare.12948380.
7 Indiwan  Seto  Wahjuwibowo,  “Pengantar  Jurnalistik:  Teknik Penulisan  Berita,  Artikel  &  Feature,”  2015,  1– 168.
8 Abd. Mujib, “Pesan Al-Quran Dalam Menyikapi Berita Hoax: Perspektif Dakwah Di Era New Media,” Jurnal Komunikasi Islam 7, no. 1 (2018): 42–65, https://doi.org/10.15642/jki.2017.7.1.42-65.
kepada  masyarakat.  Selain  itu,  strategi  ini  dibutuhkan  dalam  sasaran  informasi komunikan pada media sosial. 9
b. Pendampingan Pengolahan Informasi berita media sosial.
Strategi  dalam  jurnalistik  media  sosial  pun  belum  cukup  karena  diperlukan pendampingan  agar  pengolahan  informasi  berita  dapat  dikembangkan  secara berkelanjutan. 10 Dalam  pendampingan  ini  akan  dijelaskan  mengenai  maintenance strategi dalam bagi pelaku Informasi berita media atau yang lebih di kenal Pers Pondok Pesantren  Idhotun  Nasyi'in, 11 Perawatan  dan  Pengembangan  strategi  sangat dibutuhkan  agar  anggota  Pers  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  dapat  berlangsung dengan baik dan sesuai dengan target objek yang di tuju. 12
Gambar 1. Alur proses pelaksanaan Kegiatan Pengabdian
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  yang  dilakukan  penulis  adalah  dengan menggunakan  metode  kontektual. 13 Yakni  memberikan  materi  teori  terlebih  dahulu dan  dilanjutkan  dengan  workshop  tentang  pemanfaatan  media  sosial  dalam  upaya meningkatkan  media  informasi 14 Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  serta  melakukan pelatihan etika jurnalistik untuk para santriwan-santriwati yang ingin bergabung di Pers Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in.  Adapun  alur  pemecahan  masalah  dari  program PKM ini adalah sebagai berikut :
9 Nur  Hidayatun  Liliek  Desmawati,  “Pola  Pelatihan  Jurnalistik  Dalam  Meningkatkan  Motivasi  Santri  Di Pesantren  Durrotu  Aswaja  Semarang,” Jurnal Eksistensi  Pendidikan Luar  Sekolah  (E-Plus) 2,  no.  2 (2017): 123–31, https://doi.org/10.30870/e-plus.v2i2.2954.
10 Dian Muhtadiah Hamna, “Dian Muhtadiah Hamna [ Eksistensi Jurnalisme Di Era Media Sosial ]” 03 (2017): 106–20.
11 H M Sholah and A K Anwar, “Pelatihan Jurnalistik Di Lima Pondok Pesantren Kecamatan Gondanglegi,” Jurnal Aksi Afirmasi , no. 2 (2020), http://www.ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnalaksiafirmasi/article/view/386.
12 Fahmi Anwar, “Perubahan Dan Permasalahan Media Sosial,” Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni 1, no. 1 (2017): 137, https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v1i1.343.
13 Eko Suhartoyo et al., “Pembelajaran Kontekstual Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar,” Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) 1, no. 3 (2020): 161, https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6588.
14 Elsa Puji Juwita, Dasim Budimansyah, and Siti Nurbayani, “Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa,” Sosietas 5, no. 1 (2015), https://doi.org/10.17509/sosietas.v5i1.1513.
Pengenalan Internet Sebagai Sarana Informasi Berita Serta Meluaskan Jaringan Informasi Instansi. Pembuatan Media Sosial Bagi Pers Pondok dan Pengisian Konten Informasi Instansi pada Media Sosial. Strategi Penguploadan pada Media Sosial. Pendampingan Pers Pondok Pesantren Idhotun Nasyi’in.
Dalam  merealisasikan  pemecahan  masalah  tersebut,  kegiatan  pelatihan  dilakukan secara terjadwal dan tersetruktur.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan 1
Kegiatan  pengabdian  ini  dijadwalkan  dan  dilaksanakan  dalam  dua  kali  pertemuan dengan  peserta  yang  berbeda.  Pertemuan  ini  dilaksanakan  selama  2  jam  dengan pembagian  1  materi  per  harinya.  Semua  peserta  membawa  alat  tulis  berupa  buku  dan ataupun  bolpoin,  ada  pula  peserta  yang  membawa  laptop  guna  menunjang  proses pelatihan ini.
Pertemuan  pertama  dihadiri  oleh  semua  santriwan-santriwati  Pondok  Pesantren Idhotun Nasyi'in yang ada di jenjang pendidikan SLTA (SMK Idhotun Nasyi'in) dan berminat bergabung di pers  pesantren Idhotun Nasyi'in. Kegiatan ini  berlangsung pada tanggal 27 Agustus 2021 dan di laksanakan di Aula Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in serta dihadiri oleh  kurang  lebih  63  peserta.  Dokumentasi  kegiatan  pada  pertemuan  pertama  ini  dapat dilihat dibawah ini.
 Kurangnya media informasi berita pada Pondok Pesantren Idhotun Nasyi’in.  Para pelaku Pers Pondok Pesantren Idhotun Nasyi’in belum memahami cara menggunakan media sosial sebagai media informasi berita instansi.
Kondisi Sebelum Pelatihan
 Pengenalan Internet serta etika jurnalistik sebagai sarana
meluaskan jangkauan jaringan.  Pembuatan media sosial dan konten strategi jurnalistik
media sosial.
 Pendampingan pengelolaan informasi berita.

## Program PKM
 Pelaku Pers Pondok
Pesantren Idhotun Nasyi'in
memanfaatankan media sosial sebagai sarana media informasi instansi yang efektif dan efisien.
 Peningkatan penjualan jaringan Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in setelah menggunakan media sosial sebagai media informasi. Tujuan PKM
Gambar 2. Dokumentasi Pelatihan Pertama dengan Santriwan-Santriwati Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in
Dalam  pertemuan  yang  pertama  ini,  para  peserta  banyak  yang  belum  mengenal tentang  jurnalistik,  pers  serta  sosial  media  secara  mendalam.  Para  santriwan  dan santriwati  hanya  mengenal  koneksi  internet  untuk  kebutuhan  komunikasi  seperti WhatsApp. Hal ini cukup untuk menjadi dasar pengenalan teknologi informasi yang dapat digunakan  untuk  media  publikasi  Berita  tersebut.  Setelah  memahami  dan  membentuk struktural organisasi, acara di lanjut dengan praktek menulis karya.
Sesi  ini  mewajibkan  para  santriwan-santriwati  yang  telah  mempunyai  kemampuan dalam  bidang  kepenulisan  untuk  membuat  karya  tulis  berupa  puisi,  cerpen,  artikel  dan juga  berita,  dan  kegiatan  di  lanjutkan  dengan  pengenalan  EBI  (Ejaan  Bahasa  Indonesia) yang benar dan sesuai Kaidah Bahasa indonesia.
Dalam sesi ini juga diajarkan dasar dasar mengenai perangkaian kata, serta tanda baca yang baik sehingga nantinya bisa menjadi tulisan yang mudah di fahami dan sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia.
Sesi  terakhir  pada  kegiatan  ini  adalah  mengoptimalkan  publikasi  sosial  media  agar dapat  mendatangkan  jaringan  baru,  disiini  kita  memberikan  tips  dan  cara  khusus  agar berita  yang  di  hasilkan  bisa  menarik  minat  masyarakat  untuk  membacanya,  Hasil  yang didapatkan  dari  pelatihan  ini  adalah  pengetahuan  santriwan-santriwati  tentang  etika jurnalistik,  dan  juga  cara  pengoptimalan  publikasi  sosial  media.  Kami  membantu  para peserta  untuk  mendapatkan  ide  dalam  pembuatan  karya  tulis  baru.  Kami  menawarkan opsi yaitu fokus pada bidang fiksi ataupun non fiksi. Sesi ini menghasilkan beberapa karya tulis dari para santriwan santriwati.

## Kegiatan 2
Kegiatan ini berlangsung pada tanggal 28 Aggustus 2021, pertemuan kedua ini diawali dengan  tanya  jawab  mengenai  jurnalistik  dan  sosial  media.  Dari  tanya  jawab  singkat  ini diketahui para santriwan-santriwati Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in telah memahami jurnalistik dan publikasi sosial media secara garis besar.
Sesi  ini  mengajak  para  santriwan-santriwati  untuk  mencoba  membuat  Karya  ilmiah dan juga mengajak mereka untuk mengadakan  wawancara langsung serta mendampingi mereka untuk mengolah berita di sosial media Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in.
Sesi  berakhir  dengan  para  santriwan-santriwati  yang  sudah  cukup  mampu  untuk mengoprasionalkan  media  sosial  sebagai  media  jembatan  pengelolahan  berita  dari Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  kepada  masyarakat,  santriwan-dantriwati  pun  sudah memiliki kreatifitas membuat konten secara mandiri dan mengolahnya menjadi karya tulis yang baik.

## Gambar 3. Dokumentasi pelatihan kedua bersama para santri
Keberhasilan
Pelaksanaan  pelatihan  jurnalistik  media  sosial  dalam  upaya  meningkatkan perluasan  jaringan  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  secara  umum  sudah  berjalan dengan  baik  berkat  kerjasama  antar  panitia  serta  dukungan  berbagai  pihak.  Namun  ada beberapa  hal  yang  menjadi  catatan  setelah  kegiatan  tersebut  berlangsung,  yaitu,  para santriwan-santriwati  pelatihan  membutuhkan  pendampingan  secara  kontinuitas  setelah kegiatan ini, sebab masih banyak santriwan-santriwati  pelatihan yang kurang bisa dalam merancang konten dalam media sosial dan memanfaat fitur fitur pada media sosial

## Kesimpulan
Pelaksanaan  pengabdian  kepada  masyarakat  di  Pondok  Pesantren  Idhotun Nasyi'in,  Kabupaten  Lamongan,  Propinsi  Jawa  Timur  dapat  disimpulkan  berjalan  dengan baik. Proses transfer teknologi dengan para santriwan-santriwati dapat dilakukan dengan suasa  yang  menyenangkan  dan  diskusi  yang  mampu  memberikan  wawasan  terhadap pemecahan permasalahan media di Pondok Pesantrem Idhotun Nasyi'in. Para Santriwan- santriwati  Idhotun  Nasyi'in  besepakat  mengoptimalkan  media  sosial  sebagai  sarana informasi  yang  dapat  meningkatkan  perluasan  jaringan  Pondok  Pesantren  Idhotun Nasyi'in.

## Ucapan Terima Kasih
Puji  syukur  penulis  panjatkan  kehadirat  Allah  SWT  yang  telah  melimpahkan  segala rahmat, taufik serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan seluruh program kerja  dan  kegiatan  serta  penyusunan  Laporan  Kuliah  Kerja  Nyata  berbasis  ABCD  ''Asset Based Comunity Development''
Kuliah Kerja Nyata ini dapat terlaksana dengan baik berkat bantuan, bimbingan dan kerjasama  dari  berbagai  pihak.  Oleh  karena  itu,  ucapan  terima  kasih  penulis  sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata, yaitu:
Dr. H. Ahmad Iwan Zunaih, Lc., MM., M.Pd.I. selaku Rektor Institut Pesantren Sunan Drajat sekaligus pelindung pelaksanaan KKN .
Pengasuh serta pengurus Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in, yang telah memberikan izin  kepada  mahasiswa-mahasiswi  untuk  melaksanakan  Kuliah  Kerja  Nyata  di  Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in Sugihwaras, Kecamatan Kalitengah, Kabupaten Lamongan;
Drs.KH.Abd.Fatah, M.Pd.I selaku Pengasuh Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in, yang telah  memberikan  izin  kepada  mahasiswa  untuk  melaksanakan  Kuliah  Kerja  Nyata  di Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in  Sugihwaras,  Kecamatan  Kalitengah,  Kabupaten Lamongan;
Bapak Zamzami, M.Pd.I selaku Kepala Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in yang telah memberikan  izin  kepada  mahasiswa  untuk  melaksanakan  Kuliah  Kerja  Nyata  di  Pondok Pesantren Idhotun Nasyi'in, Kecamatan Kalitengah,  Kabupaten Lamongan;
Ibu  Khoirun  Nisa,  S.Sos.,  M.Pd.  sebagai  Dosen  Pembimbing  Lapangan,  yang  telah memberikan  pengarahan,  bimbingan  dan  dukungan  kepada  mahasiswa  KKN  selama pelaksanan  Kuliah  Kerja  Nyata  di  Pondok  Pesantren  Idhotun  Nasyi'in,  Kecamatan Kalitengah,  Kabupaten Lamongan.

## Referensi
Anwar, Fahmi. “Perubahan Dan Permasalahan Media Sosial.” Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni 1, no. 1 (2017): 137. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v1i1.343.
Hadi, Ido Prijana. “Perkembangan Teknologi Komunikasi Dalam Era Jurnalistik Modern.” Scriptura 3, no. 1 (2010): 69–84. https://doi.org/10.9744/scriptura.3.1.69-84.
Hamna, Dian Muhtadiah. “Dian Muhtadiah Hamna [ Eksistensi Jurnalisme Di Era Media Sosial ]” 03 (2017): 106–20.
Hamson, Zulkarnain. Etika , 2021. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.12948380.
Juwita, Elsa Puji, Dasim Budimansyah, and Siti Nurbayani. “Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa.” Sosietas 5, no. 1 (2015). https://doi.org/10.17509/sosietas.v5i1.1513.
Liliek Desmawati, Nur Hidayatun. “Pola Pelatihan Jurnalistik Dalam Meningkatkan Motivasi Santri Di Pesantren Durrotu Aswaja Semarang.” Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) 2, no. 2 (2017): 123–31. https://doi.org/10.30870/e- plus.v2i2.2954.
Mujib, Abd. “Pesan Al-Quran Dalam Menyikapi Berita Hoax: Perspektif Dakwah Di Era New Media.” Jurnal Komunikasi Islam 7, no. 1 (2018): 42–65. https://doi.org/10.15642/jki.2017.7.1.42-65.
Puspitarini, Dinda Sekar, and Reni Nuraeni. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Promosi (Studi Deskriptif Pada Happy Go Lucky House).” Jurnal Common 3, no. 1 (2019): 71–80. https://ojs.unikom.ac.id/index.php/common/article/view/1950.
Sholah, H M, and A K Anwar. “Pelatihan Jurnalistik Di Lima Pondok Pesantren Kecamatan Gondanglegi.” Jurnal Aksi Afirmasi , no. 2 (2020). http://www.ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnalaksiafirmasi/article/view/386.
Suhartoyo, Eko, Sitti Ainun Wailissa, Saika Jalarwati, Samsia Samsia, Surya Wati, Nur Qomariah, Elly Dayanti, et al. “Pembelajaran Kontekstual Dalam Mewujudkan
Volume 02  Nomor, 01 , Juni  2022
Merdeka Belajar.” Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) 1, no. 3 (2020): 161. https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i3.6588.
Supratman, Lucy Pujasari. “Penggunaan Media Sosial Oleh Digital Native.” Jurnal ILMU KOMUNIKASI 15, no. 1 (2018): 47–60. https://doi.org/10.24002/jik.v15i1.1243.
Wahjuwibowo, Indiwan Seto. “Pengantar Jurnalistik: Teknik Penulisan Berita, Artikel & Feature,” 2015, 1–168.
Watie, Errika Dwi Setya. “Komunikasi Dan Media Sosial (Communications and Social Media).” Jurnal The Messenger 3, no. 2 (2016): 69.
https://doi.org/10.26623/themessenger.v3i2.270.
Penulis Pertama : Khoirun Nisa E-mail: nisapucuk@gmail.com Penulis kedua : Nahsihin E-mail : nashihin71@gmail.com Penulis Ketiga : Novelya Aleena Rofani E-mail: Novelyaar00@gmail.com Penulis Keempat : Nihayatus Sakhiyah E-mail: nissgallera0@gmail.com Penulis Kelima : Deny Tri Prasetia E-mail: Denytriprash32@gmail.com Penulis Keenam : Munawaroh E-mail: munawaroh123@gmail.com