TINGKAT PARTISIPASI PETANI WORTEL DALAM KELOMPOK TANI DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA (STUDI KASUS DI DESA LINGGA  KECAMATAN SIMPANG EMPAT KABUPATEN KARO)
The Participation Level Of Carrot Farmers In Farming Team and The Influenced Factors
(Case Study In Lingga Village, Simpang Empat District, Karo Regency)
Helena T. Pakpahan
Fakultas Pertanian, Universitas Methodist Indonesia Madras Hulu, Medan Polonia, Kota Medan, Sumatera Utara email : helenapakpahan@yahoo.co.id

## ABSTRACT
Agriculture as a central point of development in increasing social welfare, with the effort to  increase  agricultural  product  and  should  be  based  on  existence  of  effort  to  affect farmers.  The  farmers  should  be  educated,  guided,  encouraged  to  join  a  team  so  the interaction  among  the  farmers  occured.  The  aims  of  this  research  are  to  measure    the participation  level  of  carrot  farmers  in  farming  team,  the  characteristic  relations  of farmers  social  economy with  the  participation  level  of  farmers.  The  participation  level was analized by sums up and scoring the data were found and the characteristic relations of farmers social  economy with the participation level of farmers  was analized by using Rank  Spearmen  correlation.  The  final  research  showed  that  the  participation  level  of farmers in farming team including in high category with the score was 12.03. In partial, there  was  real  relations  found  between  the  education  level,  the  frequency  in  following observation,  and  the  amount  of  obligation  with  the  participation  level  in  farming  team while the age, farming experience, farm land width, and product which did not have real relations with the participation level.
Keywords:  carrot, farming, famers team

## INTISARI
Pertanian  sebagai  titik  sentral  dalam  pembangunan  untuk  meningkatkan  kesejahteraan masyarakat,  tidak  akan  tercapai  jika  petaninya  tidak  mau  maju.  Usaha  meningkatkan produksi  pertanian  harus didasari oleh adanya usaha mempengaruhi petani. Petani harus di  didik  dan  di  bimbing  di  ajak  berkelompok,  sehingga  terjadi  interaksi  antara  sesama petani.  Tujuan  penelitian  untuk  mengetahui  tingkat  partisipasi  petani  wortel  dalam kelompok  tani,  mengetahui  hubungan  karakteristik  sosial  ekonomi  petani  (umur, pendidikan,  lama  berusahatani,  frekuensi  mengikuti  penyuluhan,  luas  lahan,  jumlah tanggungan, dan produksi) dengan tingkat partisipasi petani. Tingkat partisipasi dianalisis secara deskriptif dengan menjumlahkan dan  menskor data yang diperoleh dan hubungan karakteristik  sosial  ekonomi  petani  dengan  tingkat  partisipasi  petani  dianalisis  dengan korelasi  rank  spearmen.  Hasil  penelitian  menunjukkan  tingkat  partisipasi  petani  dalam kelompok  tani  termaksud  dalam  kategori  tinggi  dengan  skor  12.03.    tingkat  pendidikan, frekuensi mengikuti penyuluhan, dan jumlah tanggungan dengan tingkat partisipasi dalam kelompok  tani  ada  hubungan  nyata  secara  parsial    sementara  umur,  lama  berusaha  tani, luas lahan dan produksi tidak ada hubungan nyata dengan tingkat partisipasi petani.
Kata Kunci: kelompok tani, petani, wortel
Vol. 6    No. 2

## PENDAHULUAN
Masalah  ketahanan  pangan  merupakan  bagian  terpenting  dari  pemenuhan  hakatas pangan sekaligus merupakan salah satu pilar utama hak azasi manusia.Ketahanan pangan juga  merupakan  bagian  sangat  penting  dari  ketahanan  nasional.  Dalam  hal  ini  hak  atas pangan seharusnya mendapat perhatian yang sama besar dengan usaha menegakkan pilar- pilar hak azasi manusia lain. Untuk mewujudkan kondisi ketahanan pangan nasional yang mantap,  subsistem  ketahanan  pangan  (ketersediaan,  distribusi  dan  konsumsi)  dalam sistem ketahanan pengan diharapkan dapat berfungsi  secara sinergis, melalui kerja sama antar komponen-komponen yang digerakkan oleh pemerintah dan masyarakat.
Tujuan  utama  pembangunan  pertanian  dalam  satu  Negara  adalah  meningkatkan produksi pangan dalam  jumlah  yang sama dengan  permintaan akan bahan pangan yang semakin meningkat dengan harga yang bersaing di pasar dunia. Untuk mengubah struktur sosial  ekonomi  di  daerah  perdesaan  mungkin  merupakan  cara  terbaik  bilamana  kita sepakat  besama  petani  mengenai  perilaku  optimal  mereka,  petani  sehrusnya  tidak bersikap  demikian,  tetapi  dihadapkan  pada  kendala  struktur  ekonomi  dan  sosial. Partisipasi  pihak-pihak  yang  terlibat  dalam  program  pembangunan  sering  di  pandang sebagai  jalan  untuk  meraih  sukses,  khususnya  untuk  memecahkan  permasalahan  kaum miskin. Partisispasi sering dianggap mempermudah jalan untuk meraih kelompok sasaran yang  lebih  miskin  dan  kurang  berpendidikan.  Tingkat  partisispasi  masyarakat  dalam pembangunan  umumnya  rendah.  Hal  ini  di  karenakan  lembaga-lembaga  masyarakat belum  banyak  yang  secara  nyata  memberdayakan  masyarakat  (Van  Den  Ban  dan Hawkins 1999)
Menurut Adianto, 2011, ada 4 Jenis partisipasi yang ada di dalam organisasi yaitu: 1)  Sumbangan  pemikiran  merupakan  ide  anggota  kelompok  yang  di  berikan  kepada organisasinya  untuk  meningkatkan  keberhasilan  organisasi;  2)  Sumbangan  waktu merupakan keikutsertaan anggota dalam setiap kegiatan yang dilakukan dalam organisasi dimana  waktu  dan  tempat  telah  ditentukan;  3)  Sumbangan  tenaga  merupakan  hak  yang sama  bagi  setiap  anggota  kelompok  dalam  memberikan  tenaga;  4)  Sumbangan  dana merupakan  materi  yang  diberikan  anggota  kelompok  demi  memenuhi  kebutuhan kelompok dalam bentuk iuran bulanan.
Pertanian sebagai titik sentral untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat tidak akan  tercapai  jika  petaninya  tidak  ingin  maju.  Usaha  meningkatkan  produksi  pertanian harus  didasari  oleh  adanya  usaha  untuk  mempengaruhi  petani.  Petani  harus  dididik  dan dibimbing  dan  berkelompok  sehingga  terjadi  interaksi  antar  sesama  petani  (Samsudin,
1997).  Penyuluhan  pertanian  adalah  sistem  pemberdayaan  petani,  keluarga  dan masyarakat  sebagai  pelaku  agribisnis  melalui  kegiatan  pendidikan  non  formal  di  bidang pertanian  agar  mereka  mampu  menolong  dirinya  sendiri  baik  di  bidang  ekonomi,  sosial maupun politik sehingga tercapai peningkatan pendapatan dan kesejahteraan ( Pakpahan, H.T, 2017).
Kelembagaan  petani  yaitu  lembaga  yang  ditumbuhkembangkan  dari,  oleh,  dan untuk  petani  guna  memperkuat  kerjasama  dalam  memperjuangkan  kepentingan  petani dalam  bentuk  kelompok  tani.  Kelompok  tani  adalah  kumpulan  petani  yang  terikat  atas dasar  keserasian,  kesamaan  kondisi  lingkungan  sosial,  ekonomi  dan  sumberdaya, keakraban,  mempunyai  tujuan  dan  kepentingan  yang  sama,  saling  percaya  dan mempercayai dan mempunyai tujuan (ketua kelompok tani) (Suhedy, 2008).
Kelembagaan  tani  dimulai  dengan  terjadinya  kerjasama  antar  petani.  Dengan melakukan  kerjasama,  proses  produksi  sayuran  lebih  efisien,  karena  tidak  semua  proses pertanian  dapat  dilakukan  secara  individu.  Kelompok  tani  juga  berperan  sebagai  media belajar  bagi  para  petani  yang  baru  memulai  menerapkan  sistem  pertanian..  Berdasarkan SK  Menteri  Pertanian  No.41/Kpts.OT.210/1/1992,  tentang  pedoman  pembinaan kelompoktani-nelayan, maka pengakuan terhadap kemampuan  kelompok  diatur  sebagai berikut:
1. Kelas  Pemula,  merupakan  kelas  terbawah  dengan  mempunyai  nilai  0  sampai dengan 250, dengan piagam yang ditandatangani oleh Kepala Desa
2. Kelas  Lanjut,  merupakan  kelas  yang  lebih  tinggi  dari  kelas  pemula  dimana kelompoktani  sudah  melakukan  kegiatan  perencanaan  meskipun  masih  terbatas, dengan  mempunyai  nilai  251  sampai  dengan    500,  dengan  piagam  yang ditandatangani oleh Camat.
3. Kelas Madya, merupakan kelas berikutnya setelah kelas lanjut dimana kemampuan kelompo ktani lebih tingggi dari kelas lanjut yaitu dengan nilai 501 sampai dengan 750, dengan piagam yang ditandatangani oleh Bupati/Walikota.
4. Kelas  Utama,  merupakan  kelas  kemampuan  kelompok  yang  tertinggi,  dimana kelompok  tani  sudah  berjalan  dengan  sendirinya  atas  dasar  prakarsa  dan  swadaya sendiri.  Nilai  kemampuan  diatas  750,  dengan  piagam  yang  ditandatangani  oleh Gubernur (Anonimous, 2006)
Peran  kelembagaan  pertanian  di  harapkan  dapat  mendorong  pengembangan ekonomi  lokal  sehingga  produk  pertanian  sayuran  memiliki  daya  saing  dan  mampu memenuhi  kebutuhan  masyarakat  Indonesia.  Pengembangan  Ekonomi  Lokal  adalah
upaya  membebaskan  masyarakat  dari  keterbatasan  yang  menghambat  usahanya  guna membangun kesejahteraannya.
Komoditi  utama  yang  menjadi  andalan  Kabupaten  Karo  adalah  tanaman Hortikultura.  Produk  unggulan  sayuran  seperti:  kol,  cabai,  wortel,  kentang,  tomat,  sawi, brokoli, dll. Kabupaten Karo terdapat 17 Kecamatan, kelompok tani sebanyak 1.334 dan jumlah kelompok tani (poktan)  27. 134 orang dan Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) sebanyak 298 kelompok.
Tabel  1.  Jumlah  Kelompok  Tani,  Anggota  Kelompok  Tani  (Poktan)    dan  Gabungan
Kelompok Tani (Gapoktan)  di Kabupaten Karo 2017 Kecamatan Jumlah Poktan Jumlah Anggota Poktan Jumlah Gapoktan Barus Jahe Mardinding Lau Beleng Munthe Merek Tiga Panah Namanteran Simpang Empat Juhar Dolat Rakyat Kuta Buluh Payung Berastagi Tiga Binanga Tigan Derket Kaban Jahe Merek 256 173 144 82 71 164 34 66 68 18 15 43 11 27 112 25 25 6.646 1.856 1.323 1.182 1.720 3.624 1.129 1.791 9.3 593 476 1.511 319 469 1.825 998 741 18 32 25 20 19 23 17 15 19 7 5 19 3 7 30 19 20 Total 1.334 27.134 298
Berdasarkan uraian diatas maka di rumuskan beberapa masalah, yaitu:
1. Bagaimana tingkat partisipasi petani dalam kelompok tani?
2. Bagaimana  hubungan  faktor  sosial  ekonomi  (umur,  pendidikan,  lama  berusahatani, frekuensi mengikuti penyuluhan, jumlah tanggungan, luas lahan, produksi)
3. Apa saja masalah yang dihadapi dalam mengembangkan partisipasi petani?

## METODE PENELITIAN
Penelitian dilakukan di Desa Lingga  Kecamatan Simpang Empat, Kabupaten Karo Desa  ini  merupakan  sentra  produksi  wortel  di  Sumatera  Utara  dengan    produksi mencapai  15.349  Ton.  Jumlah  petani  dari  16  kelompok  tani  sebanyak  366  orang  dan
sampel  sebanyak  30  orang.  Tingkat  partisipasi  dianalisis  secara  deskriptif  dengan menjumlahkan dan menskor data yang diperoleh
Tingkat  partisipasi  petani  dalam  kelompok  dapat  dijelaskan  melalui  keterlibatan petani  dalam  aktifitas  yang  dilakukan.  Keterlibatan  petani  dalam  kegiatan  tidak  sama tergantung  pada  kondisi  petani  itu.  Tingkat  partisipasi  petani  dalam  kelompok  dengan menjumlahkan skor dari masing-masing parameter dan terlihat pada tabel 2.
Tabel 2. Parameter Tingkat Partisipasi Petani Dalam Kelompok Tani
Parameter Pernyataan Skor A.Sumbangan pemikiran 1.Pernah, ditanggapi dan dilaksankan 3 2.  Pernah,  ditanggapi  dan  tidak Dilaksanakan 2 3.Tidak  pernah  member  idea  tau gagasan dan tanggapan 1 B.Sumbangan Uang 1.Lebih besardari yang diminta 3 2.Sesuai dengan yang diminta 2 3.lebih kecil dari yang diminta 1 C.Sumbangan Tenaga Waktu  Gotong  Royong dan Perbaikan Irigasi 1.Ikut serta langsung dalam kegiatan 3 2.Kadang-kadang jika ada waktua 2 3.Tidak pernah ikut 1 D. Kehadiran Mengikuti Penyuluhan Dan Pertemuan 1.Selalu hadir 3 2.kadang-kadang hadir 2 3.sekali-kali kalau ada waktu 1 E.  Kehadiran  Mengikuti Rapat Anggota 1.Selalu Hadir 3 2.Kadang-Kadang Hadir 2 3.Sekali-kali 1 Jumlah 15 Sumber : Badan Penyuluh Pertanian Kabupaten Deli Serdang
Jumlah skor partisipasi masyarakat dikategorikan sebagai berikut :
4-6 = Tingkat partisipasi rendah
7-9 = Tingkat partisipasi sedang
10-15  = Tingkat partisipasi tinggi
Hubungan  karakteristik  sosial    partisipan  (umur,  pendidikan,  lama  berusahatani, frekuensi  mengikuti  penyuluhan,  luas  lahan,  jumlah  tanggungan,  daan  produksi)  dengan tingkat partisipasi petani dianalisis dengan korelasi rank spearmen.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tingkat Partisipasi Petani dalam Kelompok Tani

## Tabel 3.Tingkat Partisipasi Petani Dalam Kelompok Tani
Parameter Partisipasi Skor Harapan Skor Diperoleh Persen Ketercapaian Pemikiran Uang Tenaga (irigasi dan GR) Kehadiran Penyuluhan Kehadiran Rapat anggota 3 3 3 3 3 2,06 2,03 1,6 2,66 2,56 68,6 67,6 53,3 88,6 85,3 Jumlah 12,03
Tingkat  partisipasi  petani  tinggi  dengan  skor  12,03.  Partisipasi  petani  terhadap sumbangan  pemikiran  diperoleh  rata-rata  2,06  dengan  tingkat  ketercapaian  68,6%, partisipasi petani terhadap sumbangan tenaga waktu gotong royong dan perbaikan irigasi skor rata-rata 1,60% dengan tingkat ketercapaian 53,3 %, tingkat partisipasi petani untuk kehadiran mengikuti penyuluhan  dengan skor rata-rata 2,66 dengan tingkat  ketercapaian 88,6%,  partisipasi  petani  dalam  kehadiran  mengikuti  rapat  anggota  diperoleh  skor  rata- rata  2,56  dengan  tingkat  ketercapaian  85,3%  dan  partisipasi  terhadap  sumbangan  uang skor  2,03  dengan  ketercapaian  67,6%.  Untuk  melihat  jumlah  petani  menurut  skor  dari masing-masing parameter dapat dilihat pada tabel 4.
Tabel 4. Jumlah dan Persen Sampel Berdasarkan Masing-Masing Skor
Parameter Skor 1 Skor 2 Skor 3 Pemikiran Uang Tenaga (irigasi dan GR) Kehadiran Penyuluhan Kehadiran Rapat anggota 12 (40%) 3 (10%) 5 (16%) 22 (73%) 20 (66%) 9 (30%) 25 (83%) 10 (33%) 6 (20%) 8 (26%) 9 (30%) 2 (6%0 15 (50%) 2 (6,6%) 2 (6,6%)

## 1. Sumbangan Pemikiran
Pada saat PPl memberikan informasi tentang program pengembangan usahatani maka petani yang memberikan ide memilih pernyataan:
a. Pernah, ditanggapi dan dilaksanakan terdapat 12 orang (40%) jumlah petani yang memilih pernyataan ini.
b. Pernah,  ditanggapi  dan  tidak  dilaksanakan  ternyata  ada  9  orang  (30  %)  jumlah petani sampel yang memilih pernyataan ini.
c. Tidak  pernah  memberi  idea  tau  gagasan  dan  tanggapan  jumlah  petani  sampel yang memilih pernyataan ini terdapat 9 orang (30%).
2. Sumbangan Uang
Dalam  kegiatan  keompok  tani,  apabila  diminta  berpartisipasi  untuk  memberikan sumbangan selain iuaran wajib maka terdapat partisipasi akan bervariasi
a. Lebih  besar  dari  yang  diminta  terdapat  3  orang  (10%)  jumlah  petani  yang memilih pernyataan ini.
b. Lebih  kecil  dari  yang  di  minta  atau  sesuai  dengan  yang  di  minta  ada  25  orang (83,3%) jumlah petani sampel yang memilih pernyataan ini.
c. Tidak  pernah  memberi  sumbangan,  jumlah  petani  sampel  yang  memilih pernyataan ini terdapat 2 orang (6,6%).
3. Sumbangan Tenaga Waktu Gotong Royong dan Perbaikan Irigasi
Dalam  mengikuti  kegiatan  gotong  royong  dan  perbaikan  irigasi  maka  petani  yang memilih pernyataan:
a. Selalu  hadir,  terdapat  5  orang  (16,6%)  jumlah  petani  yang  memilih  pernyataan ini.
b. Kadang-kadang  hadir,  terdapat  10  orang  (33,3%)  jumlah  petani  sampel  yang memilih pernyataan ini.
c. Sekali-kali  jika  ada  waktu,  jumlah  petani  sampel  yang  memilih  pernyataan  ini terdapat 15 orang (50%).
4. Kehadiran Mengikuti Penyuluhan dan Pertemuan
Hal  yang  menunjukkan  tingkat  partisipasi  petani  dalam  kehadiran  mengikuti penyuluhan dan pertemuan  maka petani memilih pernyataan:
a. Selalu hadir, terdapat 22 orang (73,3 %) jumlah petani yang memilih pernyataan ini.
b. Kadang-kadang  hadir  ada  6  orang  (20%)  jumlah  petani  sampel  yang  memilih pernyataan ini.
c. Sekali-kali  jika  ada  waktu  jumlah  petani  sampel  yang  memilih  pernyataan  ini terdapat 2 orang (6,6%).
5. Kehadiran Mengikuti Rapat Anggota
Hal  yang  menunjukkan  tingkat  partisipasi  petani  dalam  kehadiran  mengikuti penyuluhan dan pertemuan  maka petani memilih pernyataan:
a. Selalu  hadir,  terdapat  20  orang  (66,6%)  jumlah  petani  yang  memilih  pernyataan ini.
b. Kadang-kadang  hadir  ada  8  orang  (26,6%)  jumlah  petani  sampel  yang  memilih pernyataan ini.
c. Sekali-kali  jika  ada  waktu  jumlah  petani  sampel  yang  memilih  terdapat  2  orang
(6,6%) jumlah petani yang memilih pernyataan ini.
Hubungan  Karakteristik  Sosial  Ekonomi  Petani  (Umur,  Pendidikan,  lama Berusahatani,  Frekuensi  Mengikuti  Penyuluhan,  Jumlah  Tanggungan,  Luas  Lahan,  dan Produksi) dengan Tingkat Partisipasi Petani dalam Kelompok Tani.
1. Hubungan Umur Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok Tani Umur adalah usia petani yang di hitung dari tanggal lahirnya sampai penelitian ini. Umur  merupakan  faktor  yang  menentukan  apakah  seseorang  produktif  atau  tidak. Rata-rata  umur  petani  48,96  tahun,  hal  ini  tergolong  dalam  kategori  umur produktif.  Hubungan  umur  dengan  tingkat  partisipasi  di  peroleh  nilai  sebesar 0.184.  Nilai  t hitung =  1,366  dan  nilai  t tabel =  1,701  dan  nilai  significant  0,332  >  α 0,05,  artinya  tidak  ada  hubungan  dengan  tingkat  partisipasi  dalam  kelompok  tani. Petani  yang  memiliki  umur  muda  maupun  tua  tidak  memiliki  motivasi  yang berbeda  berpartisipasi  dalam  kelompok  tani.  Hasil  pengamatan  menunjukkan bahwa petani yang memiliki umur muda maupun tua tidak memiliki motivasi yang berbeda untuk berpartisipasi dalam kelompok tani.
2. Hubungan Pendidikan Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok Tani
Pendidikan  adalah  ;lama  pendidikan  yang  ditempuh  di  bangku  sekolah  (tahun). Rata-rata pendidikan  yang ditempuh petani di bangku sekolah 10,63 tahun  (setara SMA).  Hubungan  pendidikan  dengan  tingkat  partisipasi  di  peroleh  nilai  sebesar 0.237.  Nilai  t hitung =  1,910  dan  nilai  t tabel =  1,701  dan  nilai  significant  0,020  >  α 0,05,  artinya  ada  hubungan  nyata  antara  pendidikan  dengan  tingkat  partisipasi dalam  kelompok  tani.  Tingkat  pendidikan  mempengaruhi  petani  dalam berpartisipasi.  Petani  yang  memiliki  pendidikan  lebih  tinggi  lebih  menyadari pentingnya berpartisipasi dalam kelompok tani.
3. Hubungan Lama Berusahatani Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok
Tani
Lama  berusaha  tani  adalah  lama  petani  telah  bekerja  dan  bermata  pencaharian sebagai  petani  (tahun).  Lamanya  berusaha  tani  untuk  setiap  orang  berbeda-beda oleh  karena  itu  lamanya  berusahatani  dapat  dijadikan  bahan  pertimbangan  agar tidak melakukan kesalahan yang sama sehingga dapat melakukan hal-hal yang baik di waktu berikutnya. Rata-rata lama berusahatani 20,7 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa  petani  memiliki  pengalaman  yang  cukup  lama  dalam  berusahatani Hubungan  lama  berusahatani  dengan  tingkat  partisipasi  di  peroleh  nilai  sebesar
0.331. Nilai t hitung = 2,33 dan nilai t tabel = 1,701 dan nilai significant 0,074 > α 0,05, artinya  tidak  ada  hubungan  nyata  antara  lama  berusahatani  dengan  tingkat partisipasi  dalam  kelompok  tani.  Petani  yang  berpengalaman  lebih  berpartisipasi dalam kelompok tani.
4. Hubungan  Frekuensi  Mengikuti  Penyuluhan  Petani  dengan  Tingkat  Partisipasi dalam Kelompok Tani
Frekuensi  mengikuti  penyuluhan  adalah  banyaknya  petani  dalam  mengikuti penyuluhan  (kali).  Semakin  tinggi  frekuensi  petani  mengikuti  penyuluhan  maka keberhasilan  penyuluhan  pertanian  yang  disampaikan  semakin  tinggi.  Rata-rata frekuensi mengikuti penyuluhan 4,5 kali  satu musim tanam.  Hal ini menunjukkan bahwa  frekuensi  mengikuti  penyuluhan  rendah.    Hubungan  frekuensi  mengikuti penyuluhan dengan tingkat partisipasi di peroleh nilai sebesar 0.282. Nilai t hitung = 2,15  dan  nilai  t tabel =  1,701  dan  nilai  significant  0,013  >  α  0,05,  artinya  ada hubungan  nyata  antara  frekuensi  mengikuti  penyuluhan  dengan  tingkat  partisipasi dalam  kelompok  tani.  Semakin  tinggi  frekuensi  petani  dalam  mengikuti penyuluhan  maka  semakin  tinggi  tingkat  partisipasinya  dalam  kelompok  tani. Melalui  penyuluhan  akan  diberikan  informasi  yang  berguna  bagi  petani  dalam menjalankan  usahataninya.  Dengan  demikian  semakin  tinggi  frekuensi  petani dalam  mengikuti  penyuluhan  maka  semakin  tinggi  tingkat  partisipasinya  dalam kelompok tani.
5. Hubungan Jumlah Tanggungan Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok Tani
Jumlah  tanggungan  adalah  semua  orang  yang  berada  dalam  keluarga  yang ditanggung oleh kepala keluarga (jiwa). Semakin banyak anggota keluarga semakin besar  beban  hidup  yang  ditanggung  dan  akan  mempengaruhi  keputusan  petani dalam  berusahatani.  Hubungan  jumlah  tanggungan  dengan  tingkat  partisipasi  di peroleh  nilai  sebesar  0.270.  Nilai  t hitung =  2,01  dan  nilai  t tabel =  1,701  dan  nilai significant  0,014  >  α  0,05,  artinya  ada  hubungan  nyata  antara  jumlah  tanggungan dengan tingkat partisipasi dalam kelompok tani.
6. Hubungan Luas Lahan Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok Tani Rata-rata  luas  lahan  yang  dimiliki  petani    0,634  (ha),  yang  berarti  lahan  sempit. Hubungan  luas  lahan  dengan  tingkat  partisipasi  di  peroleh  nilai  sebesar  -0.080. Nilai  t hitung =  0,047  dan  nilai  t tabel =  1,701  dan  nilai  significant  0,673  >  α  0,05,
artinya tidak ada hubungan nyata antara luas lahan dengan tingkat partisipasi dalam kelompok tani.
7. Hubungan Produksi Petani dengan Tingkat Partisipasi dalam Kelompok Tani
Produksi adalah hasil panen yang diperoleh petani (ton). Rata-rata produksi yang di peroleh  petani    4,40  ton  atau  produktivitasnya  6,8  ton/Ha.  Hubungan  produksi dengan  tingkat  partisipasi  di  peroleh  nilai  sebesar  -0,025.  Nilai  t hitung =  2,33  dan nilai t tabel = 1,701 dan nilai significant 0,074 > α 0,05, artinya tidak ada hubungan nyata  antara  lama  berusahatani  dengan  tingkat  partisipasi  dalam  kelompok  tani. Petani yang berpengalaman lebih berpartisipasi dalam kelompok tani.

## KESIMPULAN
1. Tingkat  partisipasi  petani  dalam  kelompok  tani  pada  kategori  tinggi  dengan  skor 12,03
2. Ada hubungan  nyata  secara parsial antara pendidikan formal, frekuensi mengikuti penyuluhan  dan  jumlah  tanggungan  dengan  tingkat  partisipasi  dalam  kelompok tani.  Sementara  umur,  lama  berusahatani,  luas  lahan  dan  produksi  tidak  ada hubungan nyata dengan tingkat partisipasi dalam kelompok tani

## DAFTAR PUSTAKA
Adianto,  Dicky.  2011.  Partisipasi  Petani  dalam  Program  Go  Organic  Melalui  Kegiatan Pembuatan Pupuk Organik. Fakultas Pertanian Sebelas Maret. Surakarta
Anonim.  2006.  Undang  Undang  Republik  Indonesia  Nomor  16  Tahun  2006  tentang Sistem Penyuluhan Pertanian, Perikanan, dan Kehutanan. Departemen Pertanian
Departemen  Pertanian  Indonesia.  2007.  Pedoman  Pembinaan  Kelembagaan  Petani. Peraturan Menteri Pertanian Nomor : 273/Kpts/OT.160/4/2007
Pakpahan, H. T. 2017. Penyuluhan Pertanian. Plantaxia. Yogyakarta.
Samsudin,  U.  1997.  Dasar-Dasar  Penyuluhan  dan  Modernisasi  Pertanian.  Bina  Cipta Jakarta.
Suhedy, Tupon, 2008. Kelompok tani dan Gapoktan. BPP Hamparan Perak.
Van Den Ban, A. W dan H.S. Hawkins.  1999.  Penyuluhan Pertanian. Kanisius. Yogyakarta.