E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang Vol 2 No 2 2014 Seri B ---------------------------------------------------------------

## Kegiatan Ekstrakurikuler Musik di SMA PGRI 2 Padang
Riko Saputra 1 , Tulus Handra Kadir 2 , Yos Sudarman 3
Program Studi Pendidikan Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang E_mail: s_rikosaputra@yahoo.com

## Abstract
This research was aimed at describing the extracurricular activities of music at  SMA PGRI 2  Padang. This  was descriptive research whuch used qualitative approach. The result of the research indicated that the extracurricular activities of music were designed based on the goals to be achieved. Encouranging the students to be creative and have skills in  music  by  teaching  the  basic  technique  of  playing  music  were  the preliminary efforts done by the teacher. In this phase the teacher also trained  the  students  to  play  particular  music  individually.  The activities  started  from  teaching  the  students  to  play  rhythm  guitar. Melodic  guitar,  bass,  drum,  vocal  and  the  basic  technique  of  playing traditional music instuments such as talempong, gendang tambua and sarunai.
Kata kunci : Kegiatan, Ekstrakurikuler, Musik

## A. Pendahuluan
Pendidikan  adalah  usaha  sadar  dan  terencana  untuk  mewujudkan  suasana dan proses pembelajaran agar perserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya  untuk  memiliki  kekuatan  spiritual  keagamaan,  pengendalian  diri, kepribadian,  kecerdasan,  akhlak  mulia,  serta  keterampilan  yang  diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UUSPN No 20 tahun 2003).
Pemerintah mempunyai wewenang penuh di bidang pendidikan yang dapat melengkapi  sarana  dan  prasarana  yang  dibutuhkan  oleh  masing-masing  mata pelajaran  agar  tercipta  sumber  daya  manusia  yang  berilmu  pengetahuan  sesuai dengan  tujuan  Pendidikan  Nasional,  Pendidikan  Nasional  berdasarkan  Pancasila dasar  Negara  Republik  Indonesia  tahun  1945,  seperti  yang  diamanatkan  dalam pasal  3  undang-undang  No.20  tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan  Nasional yaitu;
Pendidikan  nasional  berfungsi  mengembangkan  kemampuan  dan membentuk watak serta peradaban bangsa  yang bermatabat dalam rangka mencerdasan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya  potensi  peserta  didik  agar  menjadi  manusia  yang beriman  dan  bertqwa  kepadaTuhan  yang  Maha  Esa,  berahklak
1 Mahasiswa penulis Skripsi Jurusan Sendratasik untuk wisuda periode Maret 2014
2 Pembimbing I, dosen FBS Universitas Negeri Padang
3 Pembimbing II, dosen FBS Universitas Negeri Padang
mulia,  sehat,  berilmu,  cakap,  kreatif,  mandiri  dan  menjadi  warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Pengembangan potensi peserta didik sebagaimana dimaksud dalam tujuan Pendidikan Nasional tersebut dapat diwujudkan melalui Kegiatan Ekstrakurikuler yang  merupakan  salah  satu  kegiatan  dalam  program  kurikuler.  Kegiatan  ekstra kurikuler adalah program kurikuler yang alokasi waktunya tidak ditetapkan dalam kurikulum.  Jelasnya  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler  merupakan  perangkat operasional  ( supplement dan complements )  kurikulum,  yang  perlu  disusun  dan dituangkan  dalam  rencana  kerja  tahunan/kalender  pendidikan  satuan  pendidikan. Kegiatan ini sungguh sangat berharga bagi perkembangan pribadi anak, utamanya dalam mengasa keterampilan yang dimiliki anak tersebut.
SMA  PGRI  2  Padang  adalah  salah  satu  sekolah  yang  mengadakan Kegiatan  Ekstrakurikuler.  Kegiatan  ekstrakurikuler  SMA  PGRI  2  Padang  terdiri dari,Pramuka,  Olahraga,  Seni  tari,  Seni  musik.  Bidang  musik  misalnya  bermain alat music tradisional, band, drumband. Kegiatan ekstrakurikuler musik bertujuan: (1)Menambah  pengetahuan,  kemampuan  siswa  khususnya  di  bidang  musik.  (2) Siswa  bisa  meminkan  lagu  Daerah  meupun  musik  Pop  dengan  seperangkat  alat musik  band.  dan  (3)  Siswa  bisa  mengikuti  pertunjukan  musik  pada  acara perpisahan, festival music disekolah.
Hasil wawancara penulis dari Guru Seni Budaya Gusti Maharani, S.Pd. di SMA  PGRI  2  Padang,  Kegiatan  ekstrakurikuler  musik  bertujuan  untuk menfasilitasi  minat  serta  mengembangkan  keterampilan  siswa  di  bidang  musik. Saat  ini  sekolah  mengevaluasi  bagaimana  kegiatan  ini  bisa  terprogram  dengan baik  dan  bagaimana  untuk  mencapai  tujuan  dan  sasaran  dari  kegiatan  tersebut. Sebelumnyatidak  ada pementasan seni  disekolah khususnya musik maka sekolah menetapkan  target  dan  sasaran  dari  kegiatan  ekstrakurikuler  musik  yaitu  siswa harus  bisa  menampilkan  pertunjukan  musik  pada  acara  perpisahan  disekolah maupun festival musik antar sekolah.
Berdasarkan  hasil  observasi  penulis  saat  kegitan  ekstrakurikuler  musik berlangsung  siswa  yang  ikut  serta  berjumlah  18  orang,  terdapat  dua  kelompok grup  musik,  ada  grup  musik  band  dan  musik  tradisional  atau  musik  iringan  tari. kedua dari kelompok ini pun belajar pada waktu bersamaan.
Dari  hasil  survei  penulis  di  SMA  PGRI  2  Padang,  timbul  pertanyaan bagaimana  sekolah  malaksanakan  kegiatan  ekstrakurikuler  musik  dilihat  dari tujuan  dan  target  yang  telah  ditetapkan  sekolah  bahwa  siswa  harus  bisa menampilkan  sebuah  pertunjukan  musik,  dengan  alokasi  waktu  yang  terbatas, yaitu dua jam satu kali pertemuan dalam seminggu.
Berdasarkan permasalahan diatas dalam posisi selaku guru pendidikan seni musik,  maka  penulis  ingin  melakukan  penelitian  danmengetahui  bagaimana “Pelaksanaan Ekstrakurikuler Musik di SMA PGRI 2 Padang”.
Teori  yang  digunakan  adalah  Menurut  Oteng  Sutisna  prinsip  program ekstrakurikuler adalah (1985:58) antara lain:
(1) Semua  murid,  guru,  dan  personel  administrasi  hendaknya  berusaha meningkatkan program.
(2) Kerjasam dalam tim adalah fundomental.
E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang Vol 2 No 2 2014 Seri B ---------------------------------------------------------------
(3) Prosesnya adalah lebih penting dari pada hasil
(4) Program hendaknya memperhitungkan kebutuhan khusus sekolah.
(5) Kegiatan  ekstrakurikuler  ini  hendaknya  dipandang  sebagai  integral  dari keseluruhan  program  pendidikan  sekolah,  tidak  sekedar  tambahan  atau sebagai kegiatan yang berdiri sendiri.
Dalam  usaha  membina  dan  mengembangkan  program  ekstrakurikuler hendaknya memperhatikan hal-hal sebagai berikut (Depdikbud: 1987:7):
1. Materi kegiatan yang dapat memberikan pengayaan bagi siswa.
2. Sejauh mungkin tidak terlalu membebani siswa.
3. Memanfaatkan kegiatan-kegiatan industri dan dunia usaha.

## B. Metode Penelitian
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis, seperti yang dikemukakan oleh Bodgan dan Taylor dalam Moleong (2010:4) metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang dapat diamati.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  1) Studi  Kepustakaan,  2)  Wawancara,  3)  Observasi,  4)  Dokumentasi.  Dari  segi analisis  data,  peneliti  mengklasifikasikan  data-data  tersebut  berupa  data  primer yaitu  data  yang  terkumpul  langsung  dari  Penyajian  kesenian  Sikambang dilapangan  dan  data  sekunder  yaitu  data  yang  diambil  dari  bacaan-bacaan  atau artikel yang diambil dari sumber lain yang mendukung penulisan ini.

## C. Pembahasan
Kegiatan  ekstrakurikuler  adalah  salah  satu  kegiatan  yang  bertujuan  untuk memfasilitasi siswa dalam mengembangkan potensi dirinya  sesuai dengan minat dan  bakat  masing-masing.    Dalam  sakala  yang  lebih  luas,    kegiatan ekstrakurikuler  ini  mempunyai  peranan  penting  dalam  mengembangkan  watak dan  kepribadian  siswa.  cakupan  kepribadian  siswa  yang  dikembangkan  dalam kegiatan ekstrakurikuler meliputi :
1. Bakat,
2. Minat,
3. Kreatifitas,
4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan,
5. Kemampuan sosial,
6. Kemampuan belajar,
7. Wawasan dan perencanaan karir,
8. Kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian,
Tujuan  dan  sasaran  yang  hendak  dicapai  pada  kegiatan  ekstrakurikuler musik  di  SMA  PGRI  2  Padang  antara  lain:  a.Mengembambangkan  kemampuan siswa  dalam  bermain  musik.  b.Menambah  pengetahuan  siswa  mengenai  teori musik serta praktek bermusik. c.Membentuk siswa menjadi siswa yang kreatif dan mempunyai keterampilan dalam bermain musik.
Untuk  terlaksananya  tujuan  pembelajaran  guru  mempersiapkan  rancangan dan  pemilihan  materi  ajar.  Dengan  rancangan  yang  matang,  maka  kesiapan  guru
dalam mengajar juga akan lebih baik sehingga tujuan dari pembelajaran yang akan dilaksanakan bisa dicapai dengan maksimal.
1. Rancangan
Rancangan  pelaksanaan  berguna  untuk  tercapainya  suatu  tujuan  dari  kegiatan ekstrakurikuler musik serta masalah yang dihadapi dalam proses belajar mengajar dari  kegiatan  tersebut.  Rancangan  pelaksanaan  penting  dibuat  sebelum  guru memulai kegiatan  pembelajaran.
Tabel 1: Rancangan Kegiatan ekstrakurikuler musik NO Kegiatan Alokasi waktu Metode 1 Perkenalan, Pembentukan kelompok/grup musik 1 x pertemuan (1) Ceramah Praktek 2 Pengajaran  teknik  dasar  instrumen musik. - Gitar elektrik
- Gitar bas
- Drum set
- Vokal 4 x pertemuan (2-5) Ceramah Praktek 3 Apresiasi seni Musik 1x pertemuan (6) Ceramah 4 Penetapan lagu kelompok grup  musik, Mengidentifikasi  elemen  musik  ritem, melodi, accord 1x pertemuan (7) Ceramah Praktek 5 Latihan lagu satu -gitar elektrik -Gitar bas -drum set -vokal 1x pertemuan (8)
Ceramah Praktek 6 Latihan lagu  perkelompok 2x pertemuan (9-10) Ceramah Praktek Tabel 2: Rancangan Kegiatan ekstrakurikuler musik tradisional No Kegiatan Alokasi waktu Metode 1 Perkenalan, Apresiasi  kesenian  tradisional  minang kabau 1x pertemuan (1) Ceramah 2 Pengajaran  teknik  dasar  instrumen musik tradisional 3x pertemuan (2-4) Ceramah Praktek
E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang Vol 2 No 2 2014 Seri B ---------------------------------------------------------------
3 Latihan  instrumen  talempong  pacik irama tigo duo
-talempong -gendang tambua -tassa -sarunai 4x pertemuan (5-8)
Ceramah Praktek 4 Kordinasi  dengan  guru  tari  latihan gubungan  tari galombang  dengan iringan  musik  talempong  pacik  irama tigo duo 1x pertemuan (9) Ceramah 5 Latihan gabungan iringan tari galombanh talempong pacik  irama tigo duo 2x pertemuan (10-11) Ceramah Praktek

## 2. Materi
Dalam  proses  kegiatan  ekstrakurikuler  musik  materi  yang  dipersiapkan  oleh guru  yaitu  teknik  dasar  bermain  gitar  maupun  gitar  bass,  drum,  gendang, talempong. Materi selunjutnya yaitu aransemen lagu yang ditetapkan berdasarkan keputusan tiap-tiap kelompok grup musik.
Secara  keseluruhan  materi  yang  diajarkan  adalah  berupa  materi  yang  terdiri dari  beberapa  pertemuan,  yang  mana  tiap  pertemuan  mempunyai  aspek  yang bersifat  mulai  dari  perkenalan,  motivasi,  mengajarkan  dan  penampilan  serta evaluasi.
Tabel 3: Materi ekstrakurikuler Musik (band) No Materi Metode 1 Teknik dasar instrumen gitar elektrik, gitar bas, drum set, vokal
a. gitar elektrik,
-melatih picking, interval, tangga nada
b. gitar bas,
-melatih kekuatan jari kanan dan kiri,
interval, tangga nada, pola ritem
c. Drum set,
-melatih pukulan dasar 4/4,3/4 dan pola
ritem
d. Vokal,
-solvegio,interval suara Ceramah Praktek 2 Lagu Ceramah Praktek
3 Penampilan Ceramah Praktek
E-Jurnal Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang Vol 2 No 2 2014 Seri B ---------------------------------------------------------------
Tabel 4: Materi musik Tradisional No Materi Metode 1 Teknik dasar instrumen musik tradisonal -talempong -gendang tambua -tassa -sarunai
Ceramah Praktek 2 Musik instrument
Ceramah
Praktek 3 Penampilan Ceramah Praktek

## D. Simpulan dan Saran
Berdasarkan deskripsi pelaksanaan ekstrakurikuler musik di SMA PGRI 2 Padang  Tercapainya  tujuan  dan  sasaran  dari  kegiatan  tersebut  tidak  terlepas  dari bagaimana  guru  merancang  proses  pembelajaran  dan  memilih  materi  ajar  yang sesuai. kesesuaian materi ajar dipilih berdasarkan kemampuan teknik dasar siswa dalam  bermain  instrumen  musik.  Keahlian  khusus  serta  strategi  guru  dalam mengajar  menjadi  peran  yang  sangat  penting  dalam  pencapaian  tujuan  yang ditetapkan sekolah pada kegiatan ekstrakurikuler musik.
Selain  itu,  Persiapan  guru  dalam  merancang  kegiatan  ekstrakurikuler musik adalah sebagai pedoman pertemuan demi pertemuan, keahlian khusus yang dimiliki  guru  pun  menjadi  peran  yang  sangat  penting  dalam  melaksanakan pembelajaran.  Dari  keahlian  yang  khusus  tersebut,  guru  bisa  mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa tentang kesulitan dalam belajar musik.
Dilihat  dari  perkembangan  dan  peningkatan  kemampuan  siswa  bermain musik, pengembangan diri akan berhasil dengan;
1. Bekal ilmu/keterampilan
2. Kepercayaan penuh kepada siswa untuk mengembangkan potensinya
3. Kesesuai materi dengan bekal kemampuan dasarnya Dari  kesimpulan  diatas  disarankan  dari  pihak  sekolah  sebaiknya  Sekolah bekerja sama dengan guru Bk dalam pendataan siswa yang berminat musik untuk mengikuti  kegiatan  tersebut.  Mengingat  bahwa  kegiatan  ekstrakurikuler  adalah kegiatan  tambahan  dari  intrakurikuler  dan  pada  kegiatan  tersebut  siswa  bisa mengekspresikan diri melalui bermain musik.
Selain itu diharapkan kepada siswa bahwa pentingnya kegiatan tambahan seprti  kegiatan  ekstrakurikuler  sangat  mendukung  untuk  kegiatan  intrakurikuler. Karna  tambahan  jam  ekstrakurikuler  siswa  langsung  belajar  teori  musik  serta praktek bermusik.
Catatan: artikel  ini  disusun  berdasarkan  skripsi  penulis  dengan  Pembimbing  I Drs.  Tulus  Handra  Kadir,  M.  Pd.  dan  Pembimbing  II  Yos  Sudarman,  S.  Pd.,  M. Pd.

## Daftar Rujukan
Sagala, Syaiful.2011 . Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung : Alfabeta.
Dikdasmen.1997. Ekstra Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Sebagai Salah  Jalan Pembinaan Siswa. Jakarta: Dikdasmen.
Imbran.  2007. Kegiatan  Ekstrakurikuler  Drum  Band  di  SMPN  1  Tanjung  Raya Kabupaten Agam . Skripsi.FBS.UNP.
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah . Jakarta: Rineka Cipta.
Moleong, Lexy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT RemajaRosdakarya.