## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p - ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919 Website : https://ejurnal.biges.ac.id/index.php/kesehatan/ Email : lppmbiges@gmail.com

## HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA DENGAN PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA ANAK
Eva Yuliani 1 , Boby Nurmagandi 2 , Irfan 3 ,Weny Anggraini Adhisty 4 , Ika Muzdalia 5 , Ninin Handayani 6
1,2,3,4,5,6 S1 Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sulawesi Barat nurmagandi.bob@gmail.com

## ABSTRACT
Background: Sexual violence against children is a very serious problem. One way that  can  be  done  to  prevent  it  is  to  involve  parents  as  the  closest  people  to children  who  have  a  very  important  role  in  preventing  sexual  violence  with  an adequate level of knowledge and attitude.  Object: To find out whether there is a relationship  between  parents'  knowledge  and  attitudes  with  the  prevention  of sexual  violence  in  children  aged  6-12  years  in  Rangas.  Methods:  Descriptive analytic  with  a  cross  sectional  study  approach,  the  number  of  respondents  is  41 people using the Purposive Sampling sample selection technique. Data collection using a questionnaire. Results: data analysis concluded that 70.7% of respondents had good knowledge, 29.3% of respondents had sufficient  knowledge and 95.1% of respondents had good attitudes. Statistical test results for knowledge obtained a value of ρ = 0.734 > α = 0.05, for attitudes obtained a value of ρ = 0.453 <α = 0.05.  Conclusion:  knowledge  and  attitudes  of  parents  do  not  have  a  significant relationship with the prevention of sexual violence in children, because the level of  education  of  parents  is  still  low  so  that  attitudes  are  not  formed  that  can  be shown to families, especially children, do not have the ability to shape behavior to conduct early sexual education in children and considers that giving explanations to children about the positive and negative impacts of sexual health is taboo.

## PENDAHULUAN
Kekerasan seksual merupakan bentuk perlakuan  merendahkan,  menyerang,  menghina dan/atau  perlakuan  lainnya  terhadap  tubuh,  hasrat seksual individu dan/atau fungsi reproduksi, secara paksa yang bertentangan dengan kehendak individu sehingga  tidak  mampu  memberikan  persetujuan dalam  keadaan  bebas  yang  berakibat  pada penderitaan  atau  kesengsaraan  secara  fisik,  psikis dan  seksual  (Purwanti  &  Zalianti,  2018). Kekerasan  seksual  terhadap  anak  merupakan masalah  kritis  yang  di  hadapi  didalam  kehidupan anak  yang  di  penuhi  dengan  beragam  kemajuan (Putri, 2021). Kekerasan seksual menunjukkan dan menggambarkan  manusia  yang  tidak  memiliki norma  sehingga  kebebasan  dan  hak  orang  lain dilanggar.
Anak  sering  dianggap  lemah  dan  tidak berdaya serta sangat bergantung pada orang dewasa sehingga merupakan  kelompok  yang  sangat rentan terhadap  kekerasan  seksual.  Kekerasan  seksual
pada  anak  bisa  terjadi  kapan  dan  di  mana  saja. Anak-anak  menjadi  korban  kekerasan  seksual rentang usia 6 sampai 12 tahun, dengan total 4.097 kasus.
Sesuai  data  tersebut,  kita  dapat  melihat  bahwa kekerasan  seksual  dapat  mengancam  jiwa  anak (Komnas Perempuan, 2021).
Menurut Komisi Perlindungan Anak Indonesia  (KPAI)  kasus  kekerasan  seksual  pada anak  terjadi  sebanyak  553  kasus.  Dampak  negatif kekerasan  seksual  sangat  berpengaruh  terhadap tumbuh  kembang  anak  hingga  anak  menjadi dewasa,  karena  kekerasan  seksual  tidak  akan lepas dari  rasa  sakit  dan  trauma  ketika  menjadi  korban kejahatan  seksual,  termasuk  korban  pelecehan seksual  (Nurhidayah  &  Ligina,  2018).  Berbagai modus  kejahatan  seksual  telah  dilakukan  dan pelakunya  bukanlah  orang  asing  melainkan  orang- orang  terdekat  korban,  cara  yang  digunakan  dari cara  yang  lembut  hingga  cara  kekerasan  sampai

## Keywords:
Knowledge, Attitude, Sexual Violence

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919
korban  meninggal  dunia  yang  kesemuanya  itu dengan  pemaksaan  untuk  berhubungan  badan dengan anak (Wadjo & Saimima, 2020).
Anak  korban  kekerasan  seksual  akan memiliki  masalah  psikis  dan  fisik  (Simatupang, 2022).  Masalah  psikis  yang  dialami  diantaranya yakni  stress,  depresi,  perasaan  bersalah  dan menyelahkan  diri  sendiri,  ketakutan  berhubungan dengan orang lain, gambaran kejadian dimana anak mengalami  kekerasan  seksual,  mimpi  buruk, insomnia,  ketakutan  akan  hal-hal  terkait  (Putri, 2021;  Septiani,  2021).  Dampak  fisik  yang ditimbulkan  oleh  kekerasan  seksual  yakni  nafsu makan  berkurang,  sulit  tidur,  sakit  kepala,  rasa tidak nyaman di sekitar alat kelamin, risiko tertular penyakit  menular  seksual,  luka  pada  tubuh  akibat kekerasan  perkosaan,  kehamilan  yang  tidak diinginkan dan lain-lain (Darusmin, 2020).
Terdapat beberapa penyebab yang melatarbelakangi  kekerasan  seksual  di  antaranya adalah  kesempatan  atau  keadaan,  keinginan  atau nafsu  dan  ketidaktahuan.  Penyebab  lainnya  yakni kehampaan  spiritual  yang  berujung  pada  krisis moral  (Ikhwantoro  &  Sambas,  2018).  Faktor Internal,  faktor  yang  mengarah  ke  kejahatan  yang berasal  dalam  diri  pelaku,  berupa;  Faktor Psikologis  merupakan  salah  satu  faktor  dalam hubungan  nya  dengan  kondisi  spiritual  seseorang yang  bisa  merasakan  senang  atau  tidak,  yang mengakibatkan  dari  latar  belakang  pada  penderita yang  pernah  mengalami  kekerasan  seksual  pada masa  anak-anak  (Putri,  2021).  Faktor  fisiologis juga  menentukan  perilaku  fisik  yang  sehat, penyakit  yang  berkelanjutan  akan  mengganggu keadaan  mental  anak,  salah  satunya  meliputi kebutuhan  biologis  untuk  memaksimalkan  hasrat seksual yang sangat bergairah (Setiani et al., 2017). Sedangkan mereka yang menjadi korban kekerasan seksual merupakan anak-anak, karena  buat  mereka anak  adalah  objek  yang  pasti,  lugu  dan  gampang ditipu dengan sedikit rayuan berbentuk hadiah yang disukaioleh  anak  –  anak,  dan  mereka  akan melakukan apa saja  (Hedo et al., 2021).
Rendahnya  pemahaman  orang  tua  tentang Pendidikan seks juga dapat memicu kekerasan juga dapat  memicu  kekerasan  seksual  pada  anak. Masyarakat  khususnya  orang  tua  menganggap bahwa  pendidikan  seks  merupakan  sesuatu  yang tabu dan tidak layak untuk diberikan kepada anak- anaknya  (Septiani,  2021).  Hal  ini  sejalan  dengan pendapat  Musdah,  Ketua  Umum  Indonesian
Conference  on  Religion  and  Peace  (ICRP),  bahwa pendidikan seksual perlu dilakukan secara komprehensif  untuk  mengajarkan  menghargai  dan mengapresiasi sesama manusia  (Darusmin, 2020).
Data  Dinas  Pemberdayaan  Perempuan  dan Perlindungan  Anak  Kabupaten  Majene,  19  kasus terjadi  di  Kabupaten  Majene  dari  tahun  2018 hingga  2021.  Hasil  wawancara  awal  yang dilakukan  peneliti  pada  tanggal  20  April  2022 dengan 10  orang tua  di lingkungan  Rangas Timur, pada  saat  wawancara  4  dari  10  orang  tua memahami  tentang  pendidikan  seksual  misalnya orang  tua  menjelaskan  kepada  anaknya  tentang pendidikan  seksual.  Berdasarkan  data  tersebut, peneliti  melakukan  penelitian  untuk  mengetahui tingkat  pendidikan  dan  sikap  orang  tua  terkait kekerasan seksual pada anak.

## METODE Jenis Penelitian
Desain  penelitian  ini  adalah  deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional study .

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi  penelitian  ini  dilakukan  di  Rangas Kabupaten  Majene  Provinsi  Sulawesi  Barat  pada bulan Juli - Agustus tahun 2022.

## Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang  tua  yang  memiliki  anak  usia  6-12  tahun dengan sampel berjumlah 41 orang tua.

## Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  menggunakan teknik purposive  sampling .  Pengambilan  data menggunakan Instrument kuesioner yang digunakan  terdiri  atas  tiga  jenis  yaitu;  kuesioner pengetahuan  dengan  jumlah  pertanyaan  31, kuesioner  sikap  dengan  jumlah  pertanyaan  15,  dan kuisioner  pencegahan  kekerasan  seksual  sebanyak 12.  Ketiga  istrumen  tersebut  tidak  lagi  dilakukan uji  validitas  dan  reliabilitas  karena  sebelumnya telah  digunakan  dalam  penelitian  lainnya  dengan karakteristik  populasi  dan  sampel  yang  serupa dengan penelitian ini.

## Pengolahan dan Analisis Data
Pengolahan  data  dilakukan  menggunakan software spss. analysis data dilakukan menggunakan uji chi-square .

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik Responden
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Responden n % Berdasarkan Peran Orang Tua Ayah 20 48.8 Ibu 21 51.2 Total 41 100 Berdasarkan Usia 18-40 tahun 20 48.8 41-60 tahun 18 43.9 >60 tahun 3 7.3 Total 41 100 Berdasarkan Pendidikan SD 35 85.4 SMP 2 4.9 SMA 3 7.3 PT 1 2.4 Total 41 100 Berdasarkan Penghasilan <2.000.000,- 41 100
Tabel 2. Distribusi Hubungan Pengetahuan Dengan Pecegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Di
Lingkungan Rangas Timur Pengetahuan Pencegahan p Value Mampu Kurang Total n % n % n % Baik 17 41.5 12 29.3 29 70.7 0.734 Cukup 8 19.5 4 9.8 12 29.3 Total 25 61 16 39.0 41 100
Tabel 3. Distribusi Hubungan Sikap Dengan Pecegahan Kekerasan Seksual Pada Anak
Di Lingkungan Rangas Timur Sikap Pencegahan p Value Mampu Kurang Total n % n % n % Baik 24 58.5 15 36.6 39 95.1 0.453 Cukup 1 2.4 1 2.4 2 4.9 Total 25 61 16 39 41 100
Karakteristik  responden  pada  penelitian  ini yakni  sebanyak  51,2%  responden  adalah  ibu  dan 48,8%  ayah.  Tingginya  partisipasi  ibu  sebagai responden  karena  mayoritas  ibu  yang  berada  pada saat  penelitian  dan  ibu  lebih  dekat  dengan  anak- anak.
Anak  usia  sekolah  membutuhkan  kasih sayang  dan  role  model  dari  kedua  orang  tuanya dalam pola pengasuhan dan perawatan yang dialami. Ayah sebagai sosok figur serta contoh teladan sangat penting  dalam  keluarga  dengan  peran  memenuhi nafkah,  sebagai  pendidik,  pelindung,  pemberi  rasa nyaman  serta  kepala  keluarga.  Sedangkan  sosok berperan dalam mengurus rumah tangga, mengasuh, mendidik  anak,  pelindung  dan  membantu  ayah dalam memenuhi nafkah dalam keluarga
(Nurhidayah & Ligina, 2018). Oleh karena itu, ayah dan ibu memiliki peranan yang sama penting terkait pengasuhan anak.
Berdasarkan  observasi  peneliti  di  lingkungan Rangas  Timur,  peranan  ibu  lebih  dominan  dalam pengasuhan  anak,  sehingga  lebih  berperan  besar dalam  memberikan  pengetahuan  mengenai  bahaya kekerasan  seksual  pada  anak.  Salah  satu  metode yang dapat dilakukan dalam memberikan pengetahuan  pada  anak  adalah  dengan underwear rule (Hudaya  et  al.,  2019). Underwear  rules adalah Program  memiliki  aturan  sederhana  dimana  anak tidak  boleh  disentuh  oleh  orang  lain  pada  bagian tubuhnya  yang  ditutupi  pakaian  dalam (underwear) anak  dan anak tidak  boleh menyentuh  bagian tubuh

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919
orang  lain  yang  ditutupi  oleh  pakaian  dalam  untuk lebih mudah dan ringkas dipahami anak.
Usia  yang  paling  memuaskan  dimiliki  oleh orang tua  dalam mengasuh anak  yakni 18-40 tahun, karena pada usia ini, orang tua berada dalam kondisi kesehatan  yang  optimum  (Wong,  2012).  Dalam penelitian  ini,  usia  tersebut  merupakan  kelompok dewasa  dini  (18-40  tahun)  dengan  jumlah  sebesar 48,8%  atau  20  orang  sedangkan  kelompok  usia dewasa  madya  sebesar  43,9%  atau  18  orang.  Maka dapat  disimpulkan  dalam  penelitian  ini  rata-rata orang  tua  anak  di  Lingkungan  Rangas  Timur merupakan  usia  yang  paling  memuaskan  dalam mendidik dan membesarkan anak.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  85,4% responden merupakan lulusan SD. Hal ini tentu patut menjadi perhatian, karena Sebagian besar responden memiliki  Pendidikan rendah.  Berdasarkan  observasi yang  peneliti  lakukan  salah  satu  faktor  yang menyebabkan  hal  tersebut  adalah  karakteristik masyarakat.  Masyarakat  di  lingkungan  Rangas Timur  sebagian  besar  merupakan  masyarakat Nelayan,  yaitu  masyarakat  yang  melakukan  sehari- harinya  bekerja  menangkap  ikan  atau  biota  lainnya yang hidup di dasar laut hal ini merupakan penyebab bahwa minat masyarakat pedesaan untuk bersekolah masih sangat rendah.
Responden  dalam  penelitian  ini  seluruhnya berpendapatan rendah (100%), kondisi ini mempengaruhi  kemampuan  masyarakat  dalam memperoleh  fasilitas  sumber  informasi  untuk mendapatkan pengetahuan. Tingkat pendapatan yang rendah  akan  membuat  individu  fokus  memenuhi kebutuhan dasar terlebih dahulu sebelum memenuhi kebutuhan  yang  lebih  tinggi  sejalan  dengan  teori Abraham  Maslow  (1908-1970)  tentang  lima  tingkat kebutuhan  manusia.  Oleh  karena  itu,  orang  tua  di Lingkungan  Rangas  Timur  memiliki  pendapatan rendah  maka  mengutamakan  kebutuhan  dasar terlebih dahulu (sandang, pangan, papan) dibandingkan kebutuhan untuk meningkatkan pengetahuan.  Masyarakat  lingkungan  Rangas Timur merupakan  masyarakat  dominan  dengan  pekerjaan sehari-hari sebagai buruh nelayan.
Hubungan  Pengetahuan  Orang  Tua  Dengan Pencegahan  Kekerasan  Seksual  Pada  Anak  Usia 6-12 Tahun.
Hasil penelitian, menunjukkan bahwa semakin  baik  pengetahuan  orang  tua  maka  semakin tinggi  juga  tingkat  pencegahan  orang  tua  dengan kekerasan  seksual  pada  anak.  Hasil  uji Chi  Square menunjukkan  bahwa  nilai P =  0,734  yang  berarti bahwa tidak ada hubungan antara pengetahuan orang tua dengan pencegahan kekerasan seksual pada anak di  lingkungan  Rangas  Timur.  Berdasarkan  data
bahwa  pada  tahun  2018  terdapat  kasus asusila  yang terjadi kepada anak dibawah usia 12 tahun.
Dalam  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa bahwa 29 responden memiliki pengetahuan baik dan mampu  mencegah  kekerasan  seksual  pada  anak sebanyak 17 responden hal ini disebabkan oleh usia orang  tua  di  Lingkungan  Rangas  Timur  mayoritas usia  dewasa  (18-40  tahun)  hal  ini  sejalan  dengan teori  Wong  (2018)  bahwa  usia  yang  paling memuaskan  untuk  membesarkan  anak adalah antara 18-40 tahun,  selama  itu  orang  tua  di anggap  berada dalam kesehatan yang optimun dalam mendidik dan membesarkan  anak.  12  responden  berpengetahuan baik  namun  kurang  mampu  dalam  pencegahan kekerasan  seksual  pada  anak  sedangkan  12 responden  memiliki  pengetahuan  cukup  baik,  8 responden  berpengetahuan  cukup  baik  dan  mampu dalam  pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak,  4 dari  12  responden  dengan  pengetahuan  cukup  baik namun kurang mampu dalam pencegahan kekerasan seksual  pada  anak  hal  ini  di  pengaruhi  oleh  tingkat pendidikan orang tua yang mayoritas Sekolah Dasar (SD)  sejalan  dengan  penelitian  Dewi  (2019)  ialah pendidikan  sangat memegang  peranan  yang  penting untuk  menjamin  kelangsungan  hidup  suatu  bangsa. Pentingnya pengetahuan orang tua tentang kekerasan seksual  diantaranya  pengertian  tentang  kekerasan seksual, faktor yang melatarbelakangi, jenis kekerasan  seksual  serta  upaya  pencegahanya diyakini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan  orang  tua  dalam  mendukung  upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak.
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian sebelumnya yakni tidak terdapat hubungan pengetahuan dan sikap orang tua dengan pencegahan kekerasan  seksual  pada anak  ( P =  0,798)  (Hasrul  & Mutmainnah,  2018).  Ini  didukung  oleh  beberapa pendapat responden  bahwa  mereka  cukup  informasi mengenai  pencegahan  kekerasa  seksual  namun beberapa  orang  tua  masih  merasa  tabu  untuk didiskusikan  dengan  anak  dan  tidak  tahu  cara menyampaikan  dengan  baik  sehingga  mereka merasa  perlu  bantuan  dari  berbagai  pihak  (Solehati et al., 2022)
Pengetahuan  orang  tua  sebagai  lingkungan terdekat  dari  anak  memiliki  peran  untuk  membina keluarga  dalam  penanaman  nilai  agama,  etik,  dan moral, memperhatikan kebutuhan anak, melaksanakan  peran  pendampingan  terhadap  anak termasuk  pendidikan  seks  pada  anak  sebagai  upaya mencegah  terjadinya  kekerasan  seksual  pada  anak (Nurhidayah  &  Ligina,  2018).  Orang  tua  perlu diberikan  pendidikan  seks  dan  difasilitasi  dalam mendapatkan  informasi  mengenai pencegahan kekerasan  seksual  kepada  anak  sedini  mungkin, tepatnya  saat  anak  berusia  3-4  tahun,  karena  pada usia  tersebut  anak  sudah  dapat  mengerti  mengenai organ tubuh mereka.

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919
Pendidikan  seks  pada  anak  dapat  dilakukan secara  bertahap  dan  diaplikasikan  dalam  kehidupan sehari-hari.  Pada  tahap  awal,  orang  tua  dapat mengenalkan  identitas  anak  dan  perbedaan  ciri-ciri tubuh  anak  perempuan  dan  laki-laki.  Selanjutnya mengenalkan  anatomi  tubuh  yang  dapat  dilakukan ketika  orang  tua  mengajarkan  anak  membersihkan alat  kelaminnya  sendiri  setelah  BAK  (Buang  Air Kecil) atau BAB (Buang Air Besar) agar anak dapat belajar  mandiri  dan  mengajarkan  anak  untuk  tidak sembarangan mengizinkan orang lain untuk memegang  atau  membersihkan  alat  kelaminnya (Solehati et al., 2022).

## Hubungan Sikap Orang Tua Dengan Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak Usia 6 – 12 Tahun
Hasil  uji  statistik  dengan  menggunakan  Chi Square didapatkan  hasil  bahwa  orang  tua  memiliki sikap  yang  baik  sebanyak  39  responden  (95.1%) dalam  pencegahan  kekerasan  seksual  dan  2 responden  (4,9%)  memiliki  perilaku  pencegahan kekerasan seksual yang tidak baik. Berdasarkan pada data  hasil  penelitian  hubungan  sikap  orang  tua dengan nilai p-value 0,453 > 0,05. Artinya tidak ada hubungan  yang  signifikan  (bermakna)  antara  sikap orang  tua  dengan  pencegahan  kekerasan  seksual pada anak usia 6 -12 tahun.
Dalam  penelitian ini menunjukkan  bahwa  39 responden  memiliki  sikap  yang  baik  serta  mampu dalam  pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak  hal ini  disebabkan  oleh  usia  orang  tua  di  Lingkungan Rangas  Timur  mayoritas  usia  dewasa.  15  dari  39 responden kurang mampu dalam menyikapi pencegahan  kekerasan  seksual  pada  dan  1  dari  2 responden kurang baik dalam menyikapi pencegahan kekerasan  seksual  pada  anak  namun  mampu  dalam pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak.  1  dari  2 responden  kurang  mampu  melakukan  pencegahan kekerasan  seksual  pada  anak  hal  ini  di  pengaruhi oleh  tingkat  pendidikan  orang  tua  yang  mayoritas Sekolah  Dasar  (SD)  padahal  pendidikan  sangat memegang  peranan  yang  penting  untuk  menjamin kelangsungan hidup suatu bangsa (Oktavianti, Dewi siti, 2021).
Sikap  positif  yang  dimiliki  oleh  orang  tua dalam  pencegahan  kekerasan  seksual  pada  anak kemungkinan  disebabkan  oleh  pengetahuan  yang dimilikinya.  Terbentuknya  perilaku  baru  yaitu  sikap berasal  dari  dari  domain  kognitif,  artinya  individu mengetahui  terlebih  dahulu  stimulus  berupa  materi atau objek sehingga menimbulkan pengetahuan yang baru  pada  individu  (Noer  et  al.,  2022).  Sikap  dan perilaku  akan  tertanam  secara  efektif  apabila  orang tua  memberi  contoh  dengan  melakukan  kebiasaan orang  tuanya  sehari-hari  dan  secara  otomatis  akan mengikutinya (Setiani et al., 2017). Orang tua harus
memberi  contoh  dan  konsisten  dengan  apa  yang  di ajarkan ke anak.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam  penelitian  ini  disimpulkan  bahwa sikap orang tua dalam pencegahan kekerasan seksual tidak memiliki hubungan yang signifikan, disebabkan  karena  tingkat  pendidikan  yang  masih rendah  sehinggah  tidak  terbentuk  sikap  yang  bisa ditunjukan  pada  keluarga  khususnya  anak.  Karena rendahnya pendidikan orangtua menyebabkan orangtua  tidak  memiliki  kemampuan  membentuk perilaku untuk melakukan pendidikan seksual secara dini pada anak. Sebagian besar orangtua dikelurahan rangas  menganggap  bahwa  memberikan  penjelasan pada  anak  tentang  dampak  positif  dan  negatif kesehatan seksual merupakan hal tabuh.
Saran  yang  dapat  dikemukakan  untuk mencegah  kekerasan  seksual  pada  anak  yakni melakukan  edukasi  kepada  orang  tua  terkait  pola asuh  yang  baik  khususnya  mengenai  Pendidikan kesehatan untuk pencegahan kekerasan seksual.

## DAFTAR PUSTAKA
Darusmin,  D.  F.  (2020).  “Aku  Dan  Tubuhku: Efektifitas Program Pengenalan Tubuh Dengan  Prinsip  “Active  Joyfull  Learning”( Ajel) Sebagai Salah Satu Tindakan Pencegahan Tindakan Pelecehan Dan Kekerasan  Seksual  Pada  Anak  Dian. Jurnal Consilia , 3 (1), 66–74.
Hasrul, & Mutmainnah. (2018). Hubungan Pengetahuan Orang Tua Terhadap Pencegahan Pelecehan Seksual Pada Anak. LPPM STIKES
Muhammadiyah Sidrap . https://stikesmu- sidrap.e-journal.id/JIKP/article/view/50
Hedo,  D.  J.  P.  K.,  Putri,  S.  I.,  &  Kurniagung,  P.  P. (2021).  Pengaruh  Aspek  Sosial  Budaya Terhadap  Sikap  Pelecehan  Seksual. Jurnal Psikologi , 14 (2), 233–245. https://doi.org/10.35760/psi.2021.v14i2.4331
Hudaya,    intan  N.,  Gantini,  D.,  &  Patimah,  S.
(2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi  (Underwear  Rules)  Terhadap Pengetahuan Anak Prasekolah. Edutech , 18 (3), 300–308.
Ikhwantoro,  D.,  &  Sambas,  N.  (2018).  Faktor Penyebab  Terjadinya  Kejahatan  Pelecehan Seksual  terhadap  Perempuan  Dewasa  yang Terjadi  di  Kota  Bandung  Ditinjau  Secara Kriminologis. Prosiding  Ilmu  Hukum , 4 (2), 907–913.
Komnas  Perempuan.  (2021). Lembar  Fakta  dan Poin  Kunci  Catatan  Tahunan  Komnas Perempuan  Tahun  2020  Perempuan .  Komisi Nasional Anti Kekerasan Terhadap Perempuan.
Noer, R. M., Sari, I. P., Wulandari, Y., Deliana, D.,

## BINA GENERASI ; JURNAL KESEHATAN
EDISI 15 VOLUME (1) 2023 p- ISSN : 1979-150X ; e- ISSN: 2621-2919
Lubis,  E.  S.,  Hutabarat,  E.  M.,  &  Trigestina,
Y.  R.  W.  (2022).  Upaya  Pencegahan Kekerasan  Seksual  Sejak  Dini  Melalui
Simulasi  Nyanyian  Sentuhan  Boleh  Dan Sentuhan  Tidak  Boleh  Di  Wilayah  Kerja
Puskesmas  Tanjung  Uncang  Kota  Batam. ICJ (Initium  Community  Journal)  Online  ISSN , 2798–9143.
Nurhidayah, I., & Ligina, N. L. (2018). The Role of
Parents  in  Preventing  Sexual  Violence  on Elementary  School  children  in  Bandung.
Jurnal Keperawatan , 9 (2), 109.
https://doi.org/10.22219/jk.v9i2.5454 Oktavianti,  Dewi  siti,  S.  N.  P.  (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan
Dan Kepatuhan Merawat Kaki Pada Penderita  Diabetes  Melitus  Tipe  2 . 7 (3),  21– 31. Purwanti,  A.,  &  Zalianti,  M.  (2018).  Strategi Penyelesaian  Tindak Kekerasan Seksual
Terhadap  Perempuan  Dan  Anak  Melalui  Ruu Kekerasan Seksual. Masalah-Masalah Hukum , 47 (2),
138.
https://doi.org/10.14710/mmh.47.2.2018.138- 148 Putri, A. H. (2021). Lemahnya Perlindungan Hukum Bagi  Korban  Pelecehan  Seksual  Di  Indonesia. Jurnal Hukum Pelita , 2 (2), 14–29. Septiani,  R.  D.  (2021).  Pentingnya  Komunikasi Keluarga dalam Pencegahan Kasus Kekerasan Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak , 10 (1), 50–58.
https://doi.org/10.21831/jpa.v10i1.40031 Setiani,  F.  T.,  Handayani,  S.,  &  Warsiti.  (2017). Studi  Fenomenologi  Faktor  Faktor  Yang Mempengaruhi  Terjadinya. Jurnal  PPKM  II ,
122–128. Simatupang, N. (2022). Kekerasan Seksual Terhadap  Anak  dan  Pencegahannya. Seminar
Nasional  Hukum,  Sosial,  Dan  Ekonomi , 1 (1), 466–474. Solehati,  T.,  Septiani,  R.  F.,  Muliani,  R., Nurhasanah, S. A., Afriani, S. N., Nuraini, S., Fauziah,  S.,  Pratiwi,  S.  D.,  Alam,  S.  P., Hermayanti, Y., Kosasih, C. E., & Mediani, H. S.  (2022).  Intervensi  Bagi  Orang  Tua  dalam Mencegah  Kekerasan  Seksual  Anak  di Indonesia:  Scoping  Review. Jurnal  Obsesi :
Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini , 6 (3), 2201–2214. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1914 Wadjo,  H.  Z.,  &  Saimima,  J.  M.  (2020). Perlindungan Hukum Terhadap Korban Kekerasan Seksual Dalam Rangka
Mewujudkan Keadilan Restoratif. Jurnal Belo ,
6 (1),
48–59.
https://doi.org/10.30598/belovol6issue1page48 -59
Wong,  D.  L.  (2012). Buku  Ajar  Keperawatan Pediatrik Wong (6th ed.). EGC.