http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm

## ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA  DALAM TATARAN  FONOLOGI PADA KANAL YOUTUBE “MAS BAS-BULE PRANCIS”
Nurul Raihan Lathifah 1 , Universitas Ahmad Dahlan
Nurul1700003068@webmail.uad.ac.id
Febiana Dwi Anggita 2 , Universitas Ahmad Dahlan
Febianaanggita16@gmail.com
Selvi Rosianingsih 3
Universitas Ahmad Dahlan Selvi1700003065@webmail.uad.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan-kesalahan dalam penggunaan bahasa Indonesia pada  tataran  fonologi  yang  terdapat  dalam  kanal youtube “Mas  Bas-Bule  Prancis”.  Penelitian  ini merupakan  penelitian  kulitatif  dengan  metode  analisis  data  ialah  metode  padan  fonetik  artikulatoris dengan  teknik  dasar  teknik  pilah  unsur  penentu  (PUP)  dan  teknik  lanjutan  teknik  hubung  banding menyamakan  hal  pokok  (HBSP).  Data  dalam  penelitian  ini  berupa  video  yang  terdapat  dalam  kanal Youtube  ”Mas  Bas-  Bule  Prancis”  yang  merupakan  kesalahan  berbahasa.  Sumber  datanya  terdapat pada  kanal  Youtube  yang  bernama  ”Mas  Bas-  Bule  Prancis.”  Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian menggunakan ini metode simak. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data  dan  penarikan  simpulan.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  kesalahan  fonologi  yang  dilakukan oleh  Mas  Bas-Bule  Prancis  dalam  kanal  Youtube  sebanyak  16  kesalahan.  Kesalahan-kesalahan tersebut  berupa  kesalahan  pengurangan  fonem  sebanyak  1  buah  kesalahan,  kesalahan  penambahan fonem  sebanyak  4  buah  kesalahan,  dan  kesalahan  penggantian  fonem  sebanyak  11  buah  kesalahan. Kesalahan fonologi yang dilakukan oleh Mas Bas-Bule Prancis sangat lumrah dilakukan oleh penutur pemula  atau  penutur  asing.  Oleh  karena  itu,  hasil  dari  penelitian  ini  dapat  digunakan  sebagai  salah satu contoh kasus kesalahan bidang fonologi dan juga kasus pembelajaran BIPA.
Kata kunci : analisis kesalahan, tataran fonologi, Youtube

## A. PENDAHULUAN
Bahasa  merupakan  identitas  suatu  bangsa  yang  muncul    karena  adanya  kehidupan  di masyarakat secara alami. Bahasa adalah pemersatu antara yang satu dengan lainnya dari skala keluarga, masyarakat hingga Negara. Mempelajari bahasa adalah hak siapa saja, sebab bahasa adalah  budaya  bangsa.  Dengan  belajar  bahasa  kita  turut  menjaga  jati  diri  bangsa.  Bahasa Indonesia disebut juga bahasa nasional, yang sangat mudah dipelajari. Banyak warga negara asing  yang  berminat  untuk  mempelajari  bahasa  Indonesia,  baik  untuk  keperluan  pekerjaan atau pun kepentingan hidup yang lainnya.
Banyak  warga  negara  asing  yang  tertarik  pada  bahasa  Indonesia,  dan  ingin  untuk belajar Bahasa Indonesia. Namun, dalam proses belajar bahsa Indonesia, banyak pula warga
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
negara  asing  yang  salah  dalam  pengucapan  kata-kata  dalam  bahasa  Indonesia.    Kesalahan berbahasa  yang  biasanya  terjadi  di  kalangan  penutur  asing  pemula  ialah  pada  tataran fonologinya,  kesalahan  ini  berkaitan  dengan  pengucapan  fonem,  penghilangan  fonem, penambahan fonem, salah meletakkan penjedaan dan lainnya. Kesalahan berbahasa Indonesia dalam  bidang  fonologi  dapat  dilihat  dari  penggunaan  bahasa  baik  secara  lisan  maupun tertulis. Namun  sebagian  besar  kesalahan  berbahasa  Indonesia  di bidang  fonologi  berkaitan dengan  pengucapan,  baik  itu  dalam  pengucapan  fonem,  penghilangan  fonem,  penambahan fonem, salah meletakan penjedaan dan lainnya.
YouTube merupakan media sosial yang digunakan untuk membagikan informasi berupa video  dan  dapat  ditonton  oleh  orang-orang  seluruh  dunia.Selain  itu  dapat  juga  dijadikan sebagai  objek  kajian  dalam  suatu  penelitian,  karena  banyak  sekali  kanal youtube terutama pada kanal orang asing yang sering menggunakan Bahasa Indonesia. Sering terjadi kesalahan dan kekeliruan dalam proses pengucapan  yang tidak sesuai dengan kaidah kebahasaan  yang benar. Hal ini salah satu data yang diambil adalah dari kanal youtube milik penutur Prancis yang  belajar  bahasa  Indonesia.  Kanal youtube tersebut  bernama  ”Mas  Bas-  Bule  Prancis”, dan dalam kanal youtube mas Bas membagikan berbagi aktivitasnya kepada khalayak dengan menggunakan bahasa Indonesia.
Bahasa berperan penting dalam kehidupan manusia. Melalui bahasa proses komunikasi antar  manusia  dapat  berjalan  dengan  baik,  sehingga  pesan  atau  informasi  yang  ingin disampaikan  pun  dapat  diterima  dengan  tepat.  Hal  tersebut  dapat  dibuktikan  dengan terbentuknya kepelbagaian bahasa di dunia yang masing-masing memiliki ciri-ciri yang unik yang menimbulkan adanya perbedaan dengan bahasa lainnya (Septia, 2017).
Menurut  Chaer  dan  Agustina  (2004:  14)  bahasa  memiliki  fungsi  sebagai  alat  untuk berinteraksi atau alat untuk berkomunikasi, dalam arti lain sebagai alat untuk menyampaikan pikiran, ide atau gagasan, konsep, dan juga perasaan. Adanya interaksi antar penutur tersebut menunjukkan  bahwa  dengan  menggunakan  bahasa  tertentu,  pembicara  akan  dikenali  siapa dirinya,  dari  mana  ia  berasa,  juga  bagaimana  hubungannya  dengan  mitra  tuturnya,  dalam peristiwa tutur apa dan bagaimana dia terlibat dalam sebuah komunikasi (Saddhono, 2006).
Menurut  Tarigan  (1997:47)  bahwa  kesalahan  berbahasa  berhubungan  erat  dengan pengajaran  bahasa,  baik  pengajaran  bahasa  pertama  (B1)  maupun  kedua  (B2).  Di mana ada pengajaran bahasa dapat dipastikan di situ terjadi kesalahan berbahasa. Hal yang sama terjadi pula  dalam  pengajaran  bahasa  Indonesia,  baik  sebagai  pengajaran  bahasa  pertama  (B1)
maupun  sebagai  pengajaran  bahasa  kedua  (B2).  Para  guru  bahasa  Indonesia  tentu  ingin mengetahui apa sumber dan penyebab kesalahan tersebut.
Fonologi  merupakan  sebuah  disiplin  ilmuyang  meneliti  bunyibahasa  tertentu  menurut fungsinya.    Dari  hal  tersebutlah  kesalahan  berbahasa  bisa  terjadi,  karena  bunyi  yang dituturkan oleh penutur terkadang berbeda dengan bunyi bahasa yang sebenarnya.  Sehingga makna  dari  kata  yang  dituturkan  menjadi  berbeda,  bahkan  tidak  berarti.  Penutur  asing  yang masih belajar bahasa Indonesia biasanya logat dari bahasa asli dari negaranya masih tertanam dalam diri mereka, sehingga untuk menuturkan bahasa Indonesia masih sulit dan suka terjadi kesalahan.  Penutur  asing  yang  belajar  bahasa  Indonesia  biasanya  suka  membagikan pengetahuannya  berbahasanya  kepada  penutur  asing  yang  lain.  Hal  tersebut  seringkali dibagikan  melalui  media  sosialnya  untuk  berbagi  pengetahuan  dan  dapat  berguna  sebagai media dokumentasi yang sesekali dapat dilihat kembali.

## B. METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian kulitatif dengan metode  analisis data ialah metode padan fonetik artikulatoris dengan teknik dasar teknik pilah unsur penentu (PUP) dan teknik lanjutan  teknik  hubung  banding  menyamakan  hal  pokok  (HBSP).  Data  dalam  penelitian  ini berupa video yang terdapat dalam kanal Youtube ”Mas Bas- Bule Prancis” yang merupakan kesalahan berbahasa. Sumber datanya terdapat pada kanal Youtube yang bernama ”Mas Bas- Bule Prancis.” Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan ini metode simak. Cara yang digunakan untuk memeroleh data dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa dalam  tayangan  tersebut  dengan  teknik  dasar  teknik  sadap  yaitu  dengan  mendengarkan penggunaan  bahasa  yang  terdapat  pada  kanal  Youtube  yang  bernama  ”Mas  Bas-  Bule Prancis”.  Teknik  lanjutan  teknik  simak  bebas  libat  cakap  (SBLC)  dan  teknik  catat (Sudaryanto, 2013:129). Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan.

## D. PEMBAHASAN
Penggunaan  bahasa  Indonesia  pada  kanal Youtube “Mas  Bas-Bule  Prancis”  konten yang dibicarakan terdapat sangkut pautnya tentang bahasa Indonesia, sehingga mas Bas harus berbicara menggunakan  bahasa  Indonesia  sepanjang  durasi  video Youtube nya.  Hal  tersebut berfungsi  untuk  melatih  dirinya  sendiri  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia  dan memberikan informasi kepada orang lain tentang bahasa Indonesia. Sebagai penutur pemula, tak  jarang  mas  Bas  melakukan  kesalahan  saat  berbicara  bahasa  Indonesia.  Hasil  penelitian
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
dan  data  pada  kesalahan  fonologi  yang  terdapat  di  kanal Youtube ”Mas  Bas-  Bule Prancis” sebagai berikut.

## 1. Pengurangan Fonem
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit  ke  (02:48)  berupa  kalimat  “ E  Hani  dan  Ara  aku  sudah  ketemu “degan” mereka  di metting kecil aku organize kemarin ”. Pada video tersebut  mas Bas menuturkan kata “degan” yang seharusnya ialah kata “dengan ”. Mas Bas mengurangkan fonem konsonan /n/ pada kata “dengan” sehingga disaat ia menuturkanya bunyi dari kata “dengan” menjadi berbeda makna.
Makna yang ditimbulkan disaat menuturkan kata “degan” menjadi “kelapa” .

## 2. Penambahan Fonem
Data 1
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “4  KEMIRIPAN  ANTARA  INDONESIA  DAN PERANCIS”  menit  ke  (00:23-00:26)  berupa  kalimat “Aku  mau “mengunnjungi” semua pulau  di  Indonesia” .  Pada  video  tersebut  mas  Bas  menuturkan  kata “mengunnjungi” yang seharusnya ialah kata “mengunjungi” . Mas Bas menambahkan fonem konsonan /n/ pada kata “mengunjungi” sehingga tuturan dari kata “mengunjungi” menjadi lebih tebal dan menekan pada saat dituturkan.
Data 2
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “4  KEMIRIPAN  ANTARA  INDONESIA  DAN PERANCIS” menit ke (02:50-02:55) berupa kalimat “Well teman-teman yang “terrpenting” adalah  bahwa  Indonesia” .  Mas  Bas  menuturkan  kata  “terrpenting”  yang  seharusnya  ialah kata “terpenting” . Pada kata “terpenting” mas Bas menambahkan fonem konsonan /r/ pada kata “terpenting” sehingga  tuturan  dari  kata  “terpenting”  menjadi  lebih  tegas  pada  saat dituturkan.
Data 3
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (02:22) berupa kalimat “aku tua “bangget” , sudah tua ye, aku hamper E 30 tahun ye,  aku  tua  bangget”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “bangget ”  yang  seharusnya  ialah  kata “banget” .  Pada  kata  “banget”  mas  Bas  menambahkan  fonem  konsonan  /g/,  sehingga  kata tersebut menjadi lebih tebal dan menekan pada saat dituturkan.
Data 4
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (03:36) berupa kalimat “Aku harap ini bisa buat mas Bas “semonggat” setiap hari
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
dan  juga  lebih  keren”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “semonggat” yang  seharusnya  ialah  kata “semangat” .  Pada  kata  “semangat”  mas  Bas  menambahkan  fonem  konsonan  /g/,  sehingga kata “semangat” jika dituturkan akan lebih tebal dan menekan.

## 3. Penggantian Fonem
Data 1
Terdapat pada video yang berjudul “BAHASA INDONESIA SULIT, KAN ?” menit ke (00:38-00:47)  berupa  kalimat  “Oke-oke  bahasa  Indonesia  mudah  sekali  untuk “urang- urang” Indonesia  karena  untuk  ku  ada  beberapa  kesulitan”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “urang-urang” yang  seharusnya  ialah  kata “orang-orang” .  Pada  kata  “orang-orang”  mas Bas menggantikan fonem vokal /o/  menjadi fonem vokal /u/.
Data  2
Terdapat pada video yang berjudul “BAHASA INDONESIA SULIT, KAN ?
“ menit ke (01:44-01:54) berupa kalimat “Dan Ng Ng Ng sebelumnya aku gila dengan Ng itu “sekarong” lebih baik”. Mas Bas menuturkan kata “sekarong” yang seharusnya ialah kata “sekarang” . Pada kata “sekarang” mas Bas mengganti fonem  vokal /a/ menjadi fonem vokal  /o/,  sehingga  makna  dari  kata  tersebut  menjadi  berbeda  jika  dituturkan.  Makna  yang ditimbulkan dari tuturan kata “sekarong” menjadi “karung”.
Data 3
Terdapat pada video yang berjudul  “BAHASA INDONESIA SULIT, KAN ? “ menit ke  (01:57-02:04)  berupa  kalimat  “Kedua  bahasa “gol” dalam  semua  bahasa-bahasa  ada bahasa “gol” seperti  bahasa  Perancis”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “gol” yang  seharusnya ialah  kata “gaul” .  Pada  kata “gaul”  mas  Bas  menggantikan  fonem  vokal  /a/dan/u/  menjadi fonem  vokal  /o/,  sehingga  makna  dari  kata  menjadi  berubah.  Makna  yang  ditimbulkan  dari kata “gol” dalam Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia ialah kata yang digunakan oleh penonton pertandingan bola, jika bola berhasil masuk kedalam gawang lawan.
Data 4
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “BAHASA  INDONESIA  SULIT,  KAN  ?  “  menit ke (03:34-03:36) berupa kalimat “Tapi banyak kata-kata adalah “Sengat” berbeda”. Mas Bas menuturkan kata “sengat” yang seharusnya ialah kata “sangat” . Pada kata “sangat” mas bas menggantikan  fonem  vokal  /a/  menjadi  fonem  vokal  /e/,  sehingga  makna  dari  kata  menjadi berubah. Makna yang ditimbulkan dari kata “sengat” dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia ialah  alat  untuk  menyerang/mempertahankan  diri  yang  tajam  dan  berbisa  pada  serangga seperti lebah.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm

## Data 5
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “4  KEMIRIPAN  ANTARA  INDONESIA  DAN PERANCIS”  menit  ke  (00:13-00:22)  berupa  kalimat  “Pertama  aku  tahu  di  Indonesia  ada banyak-banyak  pulau  hmm  sekitar “tujuh  beras  ribu” kan”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “tujuh  beras  ribu” yang  seharusnya  ialah “tujuh  belas  ribu” .  Pada  kata  “belas”  mas  Bas menggatikan  fonem  konsonan  /l/  menjadi  /r/,  sehingga  makna  dari  kata  menjadi  berubah. Makna  yang  ditimbulkan  dari  kata  “beras”  ialah  padi  yang  terkelupas  kulitnya  yang  akan menjadi nasi setelah ditanak.
Data 6
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (00:13) berupa kalimat “Sebelumnya aku sudah ke “ Malong” bulan Mei, dan aku suka kota ini”. Mas Bas menuturkan kata “Malong” yang seharusnya ialah kata “Malang” . Pada kata “Malong” mas Bas menggantikan fonem vokal /a/ menjadi fonem vokal /o/.
Data 7
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (00:37) berupa kalimat “Haloo teman-teman, aku kembali ke Indonesia, aku tinggal di Bali satu hari saja dan “longsong” ke “Molong” . Mas  Bas menuturkan kata “longsong” dan kata “Molong” yang seharusnya ialah   kata “langsung” dan kata “Malang” . Pada kata “longsong”  mas  Bas  menggantikan  fonem  vokal  /a/  dan  /u/  menjadi  fonem  vokal  /o/,  dan pada kata “Malong” mas Bas menggantikan fonem vokal /a/ menjadi fonem vokal /o/.
Data 8
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (02:22) berupa kalimat “Oke makasih “mbah” makasih “deh” mungkin”. Mas Bas menuturkan  kata “mbah” dan “deh” yang  seharusnya  ialah “mbak” dan “dek ”.  Pada  kata “mbak” mas Bas menggantikan fonem konsonan /k/ menjadi fonem konsonan /h/, dan pada kata “deh” mas Bas menggantikan fonem konsonan /k/ menjadi /h/.
Data 9
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit  ke  (02:48)  berupa  kalimat  “Ini  kado  dari    dua “orong” .  Mas  Bas  menuturkan  kata “orong” yang  seharusnya  ialah  kata”orang”.  Pada  kata “orang” mas  Bas  menggantikan fonem vokal /a/ menjadi fonem vokal /o/.
Data 10
Terdapat  pada  video  yang  berjudul  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)” menit ke (03:36) berupa kalimat “Aku harap ini bisa buat mas Bas “semonggat” setiap hari dan  juga  lebih  keren”.  Mas  Bas  menuturkan  kata “semonggat” yang  seharusnya  ialah  kata “semangat” .  Pada kata “semangat” mas Bas menggantikan fonem  vokal /a/ menjadi fonem vokal /o/.
Data 11
Terdapat pada video yang berjudul “MAS BAS DI MALANG ! (JAWA TIMUR)” menit ke (04:47) berupa kalimat “Oo juga aku sudah ke Batu. Batu di gunung. Tapi aku lupa bikin video “tentong” ini”. Mas bas menuturkan kata “tentong” yang seharusnya ialah kata “tentang” . Pada kata “tentang” mas Bas menggantikan fonem vokal /a/ menjadi fonem vokal /o/.

## E. SIMPULAN
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  kesalahan  fonologi  yang  dilakukan  oleh  Mas  Bas- Bule  Prancis  dalam  kanal  Youtube  sebanyak16  kesalahan  fonem.  Kesalahan-kesalahan tersebut  berupakesalahan  pengurangan  fonem  sebanyak  1  buah  kesalahan,  kesalahan penambahan fonem sebanyak 4 buah kesalahan, dan kesalahan penggantian fonem sebanyak 11 buah kesalahan. Kesalahan fonologi yang dilakukan oleh Mas Bas-Bule Prancis termasuk kesalahan  yang  lumrah  dilakukan  oleh  seseorang  yang  sedang  belajar  Bahasa  Indonesia sehingga  ia  membuat  video  untuk  mengasah  bahasa  Indonesia  yang  ia  pelajari  dengan membuat kontenpada kanal Youtube untuk memberikan informasi kepada orang lain dan juga untuk  melatih  dirinya  sendiri  dalam  menggunakan  bahasa  Indonesia.  Oleh  karena  itu,  hasil dari penelitian ini dapat digunakan sebagai salah satu contoh kasus kesalahan bidang fonologi dan juga kasus pembelajaran BIPA

## F. DAFTAR PUSTAKA
Bas.  2016.  “BAHASA  INDONESIA  SULIT,  KAN  ?  ”. Mas  Bas-Bule  Prancis ,  15  April 2016, dilihat 28 Maret 2020. https://www.youtube.com/watch?v=fqn1FNyFxoo.
Bas.  2016.  “4  KEMIRIPAN  ANTARA  INDONESIA  DAN  PERANCIS”. Mas  Bas-Bule Prancis,
8 April 2016, dilihat 28 Maret 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=pZi8KxNTlcs.
Bas.  2017.  “MAS  BAS  DI  MALANG  !  (JAWA  TIMUR)”. Mas  Bas-Bule  Prancis ,  20 November  2017,  dilihat  28  Maret  2020.  https://www.youtube.com/watch?v=Sd10JK- Bqaw.
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm
Chaer,  Abdul  dan  Leonie  Agustina.  2004. Sosiolinguistik  Perkenalan  Awal .Jakarta:  Rineka Cipta.
Djago Tarigan, 1997. Pendidikan dan Bahasa Sastra Indonesia di Kelas Rendah .
Jakarta: Universitas Terbuka.
Saddhono, K. 2006. “Bahasa Etnik Madura Di  Lingkungan Sosial:  KajianSosiolinguistik Di Kota Surakarta.” Jurnal Publikasi Ilmiah , 8(34) : 1 – 15.
Septia,  E.  2017.  “Bahasa  Pedagang  Etnis  Cina  Dalam  Interaksi  Jual  Beli  DiPasar  Pondok Kota Padang: Kajian Sosiolinguistik.” Jurnal Gramatika , 3(1):1-8. doi: 10.22202/JG.2017.V3i1.1232.
Sudaryanto. 2013. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa : Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistik . Yogyakarta: Duta Wacana University Pres.