## EFEKTIVITAS PEMANFAATAN SIMANTAP P2S3 DALAM PENGELOLAAN
KEUANGAN SANTRI SALAFIYAH SYAFI'IYAH SUKOREJO:
PENDEKATAN BERBASIS KONSUMEN
Asmito, Zainur Rafik
asmitosyawir@gmail.com, opick4161@gmail.com
Universitas Ibrahimy

## ABSTRACT
One of the 17 goals of sustainable development is infrastructure innovation for all  social  structures  of  society,  including  the  education  sector.  Pondok Pesantren  Salafiyah  Syafi'iyah  Sukorejo  Situbondo  as  a  stakeholder  of  the SDGs  has  attempted  to  launch  a  new  innovation  in  conducting  education  fee transactions  known  as  Sistem  Manajemen  Uang  Tahunan  Pondok  Pesantren (SIMANTAP)  or  the  Annual  Islamic  Boarding  School  Money  Management System.  Based  on  the  theory  of  the  technology  accepted  model,  perceived convenience  and  perceived  usefulness  affect  the  acceptability  of  a technological  innovation.  This  study  aims  to  measure  the  effectiveness  of  the use  of  SIMANTAP  in  the  financial  management  of  the  students  of  Salafiyah Syafi'iyah  Sukorejo  Situbondo  from  a  consumer  perspective.  Data  was collected  through  a  closed  questionnaire  from  50  santri  guardians  who  were present or attend at the commemoration of the Prophet Muhammad's birthday. Then  the  data  obtained  will  be  analyzed  descriptively.  The  seven  dimensions used  in  this  study  resulted  that  the  ratio  of  voluntary  effectiveness  reached 80.5%,  complexity  reached  48.5%,  trial  reached  78%,  impression  reached 75.5%,  job  relevance  reached  85.5%,  attitude towards  work  reached  76%  and accessibility reached 83%.
Keywords : SIMANTAP  P2S3,  Technology  Accepted  Model,  Sustainable  Development Goals.

## PENDAHULUAN
Teknologi  informasi  atau information  technology (IT)  secara  radikal  telah mengubah  hampir  seluruh  tatanan  kehidupan  masyarakat  di  seluruh  dunia,  mulai  dari bisnis,  politik,  budaya,  pendidikan  dan  organisasi  lainnya  (Kejela  &  Porath,  2022). Terlebih  di  tengah  mewabahnya covid-19 ,  teknologi  informasi  menjadi  andalan  untuk bisa tetap melaksanakan aktivitas yang telah menjadi rutinitas manusia. Disrupsi positif yang dipengaruhi oleh teknologi informasi ini membuat manusia tidak lagi sepenuhnya terbatasi  oleh  ruang  maupun  waktu  dalam  menjalankan  aktivitas  sehari-hari.  Dengan demikian,  adopsi  terhadap  teknologi  informasi  diperkirakan  akan  terus  berkembang  di masa mendatang (Ngafifi, 2014).
SIMANTAP  P2S3  merupakan  akronim  dari  Sistem  Manajemen  Uang  Tahunan Pesantren  Pondok  Pesantren  Salafiyah  Syafi'iyah  Sukorejo.  Sistem  tersebut  mulai diterapkan  pada  tahun  pelajaran  2022/2023  sesuai  dengan  surat  edaran  Bendahara Pesantren Nomor: 0828/23/M.2/1.a/VIII/2022 tentang Implementasi Pembayaran Biaya Pendidikan  melalui  SIMANTAP  dan  Perbankan  (Bendahara,  2022).  Aplikasi SIMANTAP P2S3 dapat digunakan oleh Orang Tua atau Wali Santri untuk melakukan pembayaran  biaya-biaya  yang  dikenakan  kepada  para  santri  seperti  Uang  Tahunan Pesantren  (UTAP);  Sumbangan  Pengembangan  Pendidikan  (SPP);  serta  Dana  Sehat. Objek  biaya  tersebut  semula  dibayar  oleh  santri  secara  mandiri  kepada  bendahara pesantren.  Hal  demikian  seringkali  menimbulkan  masalah  seperti  terledornya  santri dalam  melakukan  pembayaran  sehingga  berakibat  pada  proses  administrasi  di Madrasah,  Sekolah  ataupun  di  Universitas.  Upaya  dalam  meminimalisir  terjadinya masalah  konvensional  tersebut,  tim  IT  ( information  technology )  Pesantren mengembangkan sistem keuangan yang disebut dengan SIMANTAP P2S3.
Sejauh yang peneliti ketahui bahwa penelitian ini adalah penelitian pertama yang mengkaji  tentang  efektivitas  pemanfaatan  aplikasi  SIMANTAP  P2S3  dengan berlandaskan  pada  teori technology  accepted  model .  Penelitian  ini  penting  untuk
dilakukan  guna  mengukur  sejauh  mana  sistem  yang  baru  diluncurkan  tersebut  dapat berkontribusi  positif  terhadap  wali  santri  dalam  melakukan  transaksi  pembayaran keuangan  di  pesantren.  Di  samping  itu,  hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat  menjadi bahan evaluasi bagi pihak pesantren dalam pengembangan aplikasi SIMANTAP P2S3.

## KAJIAN PUSTAKA
Pemanfaatan  kemajuan  teknologi  informasi  bukan  berarti  tanpa  kendala  atau hambatan.  Jaringan  yang  stabil  dan  familiaritas  terhadap  peranti  teknologi  seringkali menjadi  isu  dalam  pemanfaatan  teknologi  informasi.  Hal  ini  selaras  dengan  apa  yang dikemukakan oleh Davis (dalam Buabeng-andoh, 2018) bahwa keberterimaan teknologi dipengaruhi  oleh  persepsi  kemudahan  dan  persepsi  kemanfaatan  dari  penggunaan teknologi  informasi.  Teori accepted  technology  model (TAM)  yang  dicetuskan  oleh Davis  pada  tahun  1986  ini  merupakan  turunan  dari  teori  alasan  tidakan  atau theory reasoned  action yang  pertama  kali  dikemukakan  oleh  Ajzen  dan  Fishbein  pada  tahun 1980 (Buabeng-andoh, 2018). TAM dalam konteks penelitian ini akan menjadi landasan dalam  melakukan    pengkajian  terhadap  hasil  penelitian.  Keputusan  ini  diambil  karena TAM telah banyak diadopsi oleh para peneliti terdahulu di pelbagai bidang, seperti binis dan  pendidikan.  Oleh  karena  itu,  TAM  diyakini  akan  menjadi  teori  yang  relevan  dan kokoh untuk penelitian ini.

## Tabel I. Indikator Pengukuran Efektivitas Pemanfaatan Aplikasi SIMANTAP
P2S3 No. Dimensi Definisi 1. Suka rela ( voluntary )
Sejauh  mana  pemanfaatan  suatu inovasi  dianggap  sebagai  kehendak sendiri
2. Kompleksitas ( complexity ) Sejauh  mana  suatu  inovasi  dianggap sulit dalam penggunaanya
3. Uji coba ( trial test ) Sejauh mana suatu inovasi diujicobakan terlebih dahulu sebelum diadopsi (diimplementasi)
4. Kesan ( image )
Sejauh  mana  pemanfaatan  suatu inovasi  dirasa  dapat  meningkatkan citra  atau  kesan  dalam  sistem  sosial seseorang
5. Relevansi pekerjaan ( job relevance ) Kemampuan sistem dalam
meningkatkan kinerja seseorang
6. Sikap terhadap komputer ( computer attitude ) Sejauh  mana  seseorang  menyukai atau tidak menyukai terhadap inovasi
7. Aksesibilitas ( accessibility ) Kemampuan seseorang untuk mengambil informasi yang diinginkan dari inovasi system
Sumber: Adaptasi dari artikel The Technology Acceptance Model: Past, Present and Future (Lee, Kozar, & Larsen, 2003)
Istilah  adaptasi  dalam  konteks  artikel  ini  ialah  mengambil  sebagian  dari keseluruhan dimensi model keberterimaan teknologi atau technology acceptance model (TAM)  yang  berhasil  dihimpun  oleh  Lee  et  al.,  (2003)  dalam  kajian  pustaka  yang dilakukannya terhadap artikel-artikel yang dipublikasi dari tahun 1986 s.d. 2003 tentang model  TAM.  Dalam peneiltian  itu,  terdapat  25  dimensi  TAM  yang berhasil dihimpun. Kendati demikian, peneliti menyisir dan hanya mendapati tujuh dimensi yang dianggap
paling  relevan  dalam  konteks  penelitian  tentang  efektivitas  pemanfaatan  aplikasi SIMANTAP P2S3.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  penelitian  yang  digunakan  adalah  kuantitatif    deskriptif  dengan metode  survei.  Data  dikumpulkan  dengan  menyebar  angket  tertutup  secara  insidental kepada 100 wali santri yang hadir pada acara Maulid Nabi Muhammad SAW di Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo. Kuesioner disusun dengan menggunakan skala likert  dengan  empat  alternatif  jawaban,  yaitu;  sangat  setuju  dengan  skor  4,  setuju dengan skor 3, tidak setuju dengan skor 2, dan sangat tidak setuju 1. Dengan demikian, skor  maksimum/ideal  adalah  400  (4  x  100).  Data  kemudian  ditabulasi  dan  dianalisis secara deskriptif dengan rumus sebagai berikut:
∑ ∑ (1)
Adapun  interval  pengukuran  efektivitas  dapat  dilihat  pada  Tabel  1.  Terdapat empat kategori yang peneliti kembangkan mulai dari tidak efektif  hingga sangat efektif.
Tabel II. Interval Efektivitas No. Rasio Efektivitas Keterangan 1. ≥ 75% Sangat Efektif 2. ≥ 50% s.d. < 75% Efektif 3. ≥ 25% s.d. < 50% Kurang Efetif 4. < 25% Tidak Efektif

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Bagian  hasil  dan  pembahasan  dimulai  dari  penyajian  informasi  tentang  jenis  kelamin, rentang  usia  dan  jenjang  pendidikan  dari  responden  yang  ikut  berpartisipasi  dalam penelitian  ini,  kemudian  peneliti  menyajikan  serta  mendiskusikan  hasil  tabulasi  dari data responden terkait dengan efektivitas pemanfaatan aplikasi SIMANTAP P2S3.
Berdasarkan  Tabel  3  dapat  dipahami  bahwa  jumlah  responden  dalam  penelitian ini  sebanyak  lima  puluh  wali  santri.  Dari  jumlah  tersebut,  sebanyak  dua  puluh  satu berjenis kelamin laki-laki dan dua puluh sembilan dengan jenis kelamin perempuan. Hal ini  selaras  dengan  jumlah  santri  perempuan  yang  lebih  besar  jumlahnya  dibandingkan jumlah  santri  laki-laki.  Banyaknya  wali  santri  perempuan  yang  berpartisipasi menunjukkan bahwa wali santri perempuan juga ikut serta dalam mengurus administrasi keuangan putera-puterinya yang berada di Pondok.

## Tabel III.  Jenis Kelamin Responden
No. Jenis Kelamin Jumlah Responden 1. Laki-laki 21 2. Perempuan 29 Total 50
Hal  ini  sesuai  pernyataan  (Sinaga  &  Rusliyawati,  2017)  bahwa  laki-laki  dan perempuan  memiliki  persepsi  yang  sama  terhadap  teknologi  informasi.  Artinya  bahwa siapapun  tanpa  memandang  gender  di  era  teknologi  informasi  diharuskan  dapat memahami  konsep-konsep  dasar  teknologi  serta  aplikasi  supaya  dapat  menjalankan segala aktivitas dengan mudah (Tandio & Widanaputra, 2016).
Penelitian  ini  juga  menyajikan  rentang  usia  responden  yang  berpartisipasi  dalam penelitian  ini  guna  memberikan  tambahan  informasi  yang  lebih  komrehensif. Berdasarkan  Tabel  4.  dapat  diketahui  bahwa  seluruh  responden  berusia  dalam  rentang kurang  dari  enam  puluh  tahun.  Sebagaimana  yang  dituturkan  oleh  (Sukmaningrum  & Imron, 2017) bahwa usia tersebut masuk dalam kategori usia produktif. Usia produktif merupakan rentang usia penduduk dari 15 tahun hingga 64 tahun (Arum, 2019).
Tabel IV. Rentang Usia Responden No. Rentang Usia Jumlah Responden 1. < 30 tahun 16 2. ≥ 30 tahun s./d. < 40 tahun 19 3. ≥ 40 tahun s./d. < 50 tahun 12 4. ≥ 50 tahun s./d. < 60 tahun 3 5. ≥ 60 tahun 0 Total 50
Apabila  ditinjau  dari  jenjang  pendidikan  akhir,  mayoritas  responden  yaitu berjumlah  dua  puluh  satu  hanya  menyelesaikan  jenjang  pendidikannya  sampai  pada Sekolah  Menengah  Pertama  (SMA)  atau  sederajat.  Dua  belas  wali  santri  telah  lulus perguruan  tinggi.  Secara  kumulatif,  mayoritas  wali  santri  telah  menyelesaikan kewajiban  pendidikan  minimalnya  yaitu  pendidikan  minimal  sembilan  tahun,  artinya hanya 16% saja wali santri yang belum memenuhi pendidikan minimal.
Tabel V. Jenjang Pendidikan Terakhir
No. Pendidikan Terakhir
Jumlah Responden
1. Lulus Sekolah Dasar atau sederajat 8
2. Lulus  Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP)  atau sederajat 9 3. Lulus  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  atau sederajat 21 4. Lulus Perguruan Tinggi 12 Total 50 Tabel VI. Efektivitas Pemanfaatan Aplikasi SIMANTAP P2S3 No. Indikator Skor per aitem Rasio Efektivitas 1. Sukarela 161 80,5% 2. Kompleksitas 97 48.5% 3. Uji Coba 157 78,5% 4. Kesan 151 75,5% 5. Relevansi pekerjaan 171 85,5% 6. Sikap terhadap computer 152 76% 7. Aksesibilitas 166 83% Rata-rata Efektivitas 75%
Tabel  6  menyajikan  hasil  kalkulasi  jawaban  responden  per  aitem  untuk  setiap indikator  efektivitas  pemanfaatan  aplikasi  SIMANTAP  P2S3.  Berdasarkan  tabel tersebut dapat dipahami bahwa responden secara suka rela akan menggunakan aplikasi tersebut  sebagai  media  dalam  melakukan  transaksi  keuangan  putera-puterinya  di pesantren. Hal ini dapat diketahui dari rasio efektivitas yang mencapai 80,5%. Aplikasi ini  diduga  dapat  membantu  para  wali  santri  sehingga  tingkat  keberterimaan  sangat tinggi  (Camilleri,  2021).  Indikator  kedua  yaitu  tentang  tingkat  kesulitan  dari  aplikasi SIMANTAP P2S3. Indikator kesulitan hanya mencapai skor 97 atau rasio efektivitasnya 48,5%.  Ini  artinya  responden  kurang  setuju  bahwa  aplikasi  ini  menyulitkan  pengguna, sehingga skornya kecil. Dengan kata lain aplikasi SIMANTAP P2S3 mudah digunakan oleh  para  wali  santri  (Shin  &  Lee,  2021).  Indikator  ketiga  tentang  uji  coba, bagaimanapun  juga,  walaupun  aplikasi  ini  mudah  untuk  digunakan,  responden  sangat setuju untuk diujicobakan terebih dahulu sebelum diterpkan kepada seluruh wali santri. Hal  ini  untuk  mengantisipasi  adanya  wali  santri  yang  masih  kurang  familiar  dengan aplikasi maupun peralatan teknologi (Ngafifi, 2014). Kendati demikian, pesantren telah memberikan  edukasi  kepada  wali  santri  yang  kurang  memahami  cara  kerja  aplikasi SIMANTAP  P2S3  melalui  pengurus  pesantren  dan  IKSASS  (ikatan  santri  dan  alumni pondok  pesantren  salafiyah  syafi'iyah  sukorejo)  yang  berada  di  pelbagai  daerah  di Indonesia.
Indikator keempat yaitu tentang kesan, wali santri merasakan kesan tersendiri saat menggunakan  aplikasi  SIMANTAP  P2S3  dalam  melakukan  pembayaran  keuangan pesantren. Hal ini ditunjukkan dengan rasio yang mencapai 75,5%. Pengalaman pertama dalam  menggunakan  aplikasi  keuangan  pesantren  memberikan  nuansa  baru  bagi  wali santri yang mana sebelumnya pembayaran dilakukan secara manual dengan mendatangi langsung  kantor  bendahara  pesantren. Launching -nya  aplikasi  SIMANTAP  P2S3 memberikan  kepraktisan  sehingga  memberikan  kesan  tersendiri  bagi  para  wali  santri (Özsungur,  2019).  Indikator  kelima  yaitu  tentang  relevansi  pekerjaan,  rasio  efektivitas
mencapai 85,5%. Hal ini menunjukkan bahwa Aplikasi SIMANTAP P2S3 memberikan keamanan  dan  kenyamanan  bagi  wali  santri  saat  melaksanakan  pembayaran  keuangan pesantren.  Perlindungan  atas  kerahasiaan  identitas  serta  keamanan  bagi  penggunanya merupakan  unsur  penting  dalam  setiap  aplikasi  keuangan  (Tarhini,  El-Masri,  Ali,  & Serrano, 2016).
Indikator  keenam  tentang  sikap  terhadap  komputer  atau  aplikasi  komputer. Berdasarkan  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  responden  dengan  senang  hati menggunakan  aplikasi  SIMANTAP  P2S3.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  rasio  efektivitas yang  mencapai  76%.    Di  era  digital  ini,    masyarakat  senang  menggunakan  perangkat yang  dianggapnya  praktis  dalam  melaksanakan  rutinitasnya  (Choi,  2021).  Aplikasi SMANTAP dianggap lebih praktis dibandingan dengan  melakukan pembayaran secara manual,  sehingga  wali  santri  sengan  dengan  aplikasi  ini.  indikator  terakhir  dalam penelitian  ini  adalah  aksesibilitas.  Berdasarkan  data  responden  bahwa  rasio  efektivitas tentang  asksesibiltas  mencapai  83%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  wali  santri  dapat memperoleh informasi keuangan pesantren dengan mudah melalui aplikasi SIMANTAP P2S3.  Aplikasi  yang  baik  akan  menyediakan  informasi  yang  cukup  bagi  para penggunanya (Hasni, Farah, & Adeel, 2021).

## KESIMPULAN
SIMANTAP  P2S3  merupakan  aplikasi  keuangan  pesantren  yang  dianggap bermanfaat  bagi  para  wali  santri.  Secara  kumulatif  diperoleh  rata-rata  skor  efektivitas 75%  dari  lima  puluh  responden  yang  berpartisipasi  dalam  penelitian  ini.  Kendatipun demikian,  edukasi  tentang  SIMANTAP  P2S3  patut  secara  terus  menerus  diberikan, khususnya  kepada  para  wali  santri  baru  yang  masih  belum  familiar  dengan  aplikasi tersebut. Saran untuk peneliti berikutnya agar menambah jumlah responden yang lebih besar lagi dan indikator-indikator lainnya yang tidak digunakan dalam penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arum,  Y.  T.  G.  (2019).  Hipertensi  pada  Penduduk  Usia  Produktif  (15-64  Tahun).
HIGEIA Journal of Public Health Research and Development , 3 (3), 345–356.
Bendahara.  (2022).  Implementasi  Pembayaran  Biaya  Pendidikan  melalui  SIMANTAP dan Perbankan.
Buabeng-andoh,  C.  (2018).  Predicting  students’  intention  to  adopt  mobile  learning technology  acceptance  model. Journal  of  Research  in  Innovative  Teaching  & Learning , 11 (2), 178–191. https://doi.org/10.1108/JRIT-03-2017-0004
Camilleri,  M.  A.  (2021).  Understanding  motivations  to  use  online  streaming  services: integrating the technology acceptance model ( TAM ) and the uses and grati fi cations theory ( UGT ) Comprendiendo las motivaciones para usar los servicios de  streaming  en  línea :  Integrando  el  n. Spanish  Journal  of  Marketing  ESIC ,
25 (2). https://doi.org/10.1108/SJME-04-2020-0074
Choi,  Y.  (2021).  A  study  of  employee  acceptance  of  artificial  intelligence technology. European  Journal  of  Management  and  Business  Economics , 30 (3),  318–330. https://doi.org/10.1108/EJMBE-06-2020-0158
Hasni,  M.  J.  S.,  Farah,  M.  F.,  &  Adeel,  I.  (2021).  The  technology  acceptance  model revisited: empirical  evidence from the tourism industry  in Pakistan. Journal of Tourism Futures , 1–21. https://doi.org/10.1108/JTF-09-2021-0220
Kejela, A. B., & Porath, D. (2022). Influence of attitude on mobile banking acceptance and  factors  determining  attitude  of  end-users  in  Ethiopia. Journal  of  Internet and  Digital  Economics , 2 (1),  68–88.  https://doi.org/10.1108/JIDE-08-2021- 0007
Lee,  Y.,  Kozar,  K.  A.,  &  Larsen,  K.  R.  T.  (2003).  The  technology  acceptance  model: past,  present,  and  future. Communication  of  the  Association  for  Information Systems , 12 (50). https://doi.org/10.17705/1CAIS.01250
Ngafifi, M. (2014). Advances in technology and patterns of human life in socio-cultural
perspective. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi , 2 (1), 33–
47. Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/viewFile/2616/2171 Özsungur,  F.  (2019).  The  effects  of  technology  acceptance  and  use  behaviour  on women ’s entrepreneurship motivation factors, 13 (3), 367–380. https://doi.org/10.1108/APJIE-09-2019-0070
Shin, S., & Lee, W. (2021). Factors affecting user acceptance for NFC mobile wallets in the  U.S.  and  Korea. Innovation  &  Management  Review , 18 (4),  417–433. https://doi.org/10.1108/INMR-02-2020-0018
Sinaga,  I.,  &  Rusliyawati.  (2017).  Keterampilan  Aplikasi  Teknologi  Informasi Berdasarkan Tahun, Gender di Jurusan SIA (Studi Kasus di STMIK Perguruan Tinggi Teknokrat ), 28–43.
Sukmaningrum,  A.,  &  Imron,  A.  (2017).  Memanfaatkan  Usia  Produktif  dengn  Usaha Kreatif Industri Pembuatan Kaos pada Remaja di Gresik. Paradigma , 5 (3), 1–6.
Tandio,  T.,  &  Widanaputra,  A.  A.  G.  P.  (2016).  Pengaruh  Pelatihan  Pasar  Modal, Return, Persepsi Risiko, Gender, dan Kemajuan Teknologi Pada Minat Investasi Mahasiswa. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana , 16 , 2316–2341.
Tarhini, A., El-Masri, M., Ali, M., & Serrano, A. (2016). Extending the UTAUT model to understand the customers’ acceptance and use of internet banking in Lebanon A  structural  equation  modeling  approach. Information  Technology  &  People , 29 (4), 832–849. https://doi.org/10.1108/ITP-02-2014-0034