Copyright ©2023, ISSN: 2302-4666 print/ 2540-9638 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/lpustaka doi: 10.14710/lenpust.v9i2.53427
Pengaruh Variabel dari Technology Acceptance Model (TAM) terhadap

## Penerimaan Layanan Unggah Mandiri di UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta
Almas Inti Kiasati * ; Labibah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
* Korespondensi: almasinnti@gmail.com

## Abstact
This study analyzes the effect of variables of the Technology Acceptance Model (TAM) on the acceptance of self- uploading services at UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta. This research uses quantitative research method, with data  analysis  techniques  using  descriptive  statistical  analysis  and  intervention  statistical  analysis,  namely  by correlational analysis. The population in this study weref  ISI Yogyakarta alumnus who have attended graduation in the September 2022 period, the total population in this study is 534 people, while the researchers took a sample of  10%  of  the  total  population,  namely  53  respondents.  The  results  of  this  study  indicate  that  acceptance  of technology towards the use of self-upload services is quite good, this acceptance factor exists because the self- upload  service  at  the  ISI  Library  Yogyakarta  is  considered  easy  to  understand  starting  from  the  features  and facilities.  This  is  evidenced  with  a  value  of  84.2%  obtained  for  the  independent  upload  service  convenience variable.
Keywords : acceptance of technology; self upload service; technology acceptance model (tam)

## Abstrak
Penelitian ini menganalisis pengaruh variabel dari Technology Acceptance Model (TAM) terhadap penerimaan layanan unggah mandiri di UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif,  dengan  teknik  analisis  datanya  dengan  menggunakan  analisis  statistika  deskriptif  dan  analisis statistika  intervensi  yaitu  dengan analisis  korelasional.  Populasi dalam  penelitian  ini  adalah alumni ISI  yang telah mengikuti  wisuda  pada  periode  September  2022,  jumlah  populasi  dalam penelitian ini  yaitu  534  orang, adapun peneliti mengambil sampel 10% dari total populasi yaitu 53 responden. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerimaan teknologi terhadap penggunaan layanan unggah mandiri cukup baik,  faktor penerimaan ini ada  karena layanan  unggah mandiri  di  UPT  Perpustakaan ISI  Yogyakarta  dinilai mudah  dipahami mulai  dari fitur dan fasilitasnya. Hal ini dibuktikan dengan nilai 84,2% yang didapatkan untuk variabel kemudahan layanan unggah mandiri.
Kata Kunci: penerimaan teknologi; layanan unggah mandiri; technology acceptance model (tam)

## PENDAHULUAN
Kemajuan teknologi informasi dewasa ini berdampak pada sejumlah bidang kehidupan, antara lain bisnis,  pemerintahan,  dan  pendidikan.  Perpustakaan,  khususnya  di  perguruan  tinggi,  melakukan penyesuaian teknologi  informasi agar dapat memberikan  kemudahan dan pelayanan terbaik bagi pemustaka  yang  menggunakan  sumber  daya  perpustakaan  (Pujiastuti  &  Kusuma,  2017).  Hal  ini karena  perkembangan  teknologi  telah  mengubah  cara  pendekatan  pengguna  dalam  menemukan informasi yang diperlukan (Irawati, 2020).
Layanan  unggah  mandiri  merupakan  salah  satu  kemajuan  teknologi  yang  dilakukan. Layanan unggah mandiri merupakan sarana untuk mengumpulkan tugas akhir mahasiswa tingkat akhir (Khoerunnisa et al., 2022). Mahasiswa tingkat akhir harus mengelola sendiri layanan unggah mandiri  ini  sebagai  syarat  kelulusan  (Pujiastuti,  2020).  Inovasi  layanan  UPT  Perpustakaan  ISI
Yogyakarta di masa wabah COVID-19, layanan unggah mandiri pertama kali diperkenalkan di UPT Perpustakaan Institut Seni  Indonesia Yogyakarta pada tahun ajaran 2020–2021. Dengan bantuan layanan ini, pemustaka atau mahasiswa tingkat akhir akan lebih mudah menyerahkan tugas akhir mereka tanpa harus mengunjungi perpustakaan (Sutini, 2019).
Ada  beberapa  tahapan  dalam  melakukan  layanan  unggah  mandiri  yaitu  yang  pertama mahasiswa  diwajibkan  melakukan  pendaftaran  akun e-print melalui google  form yang  telah disediakan oleh Perpustakaan (Herwanto et al., n.d.), selanjutnya akan dilakukan aktivasi akun oleh pustakawan,  sehingga  mahasiswa  dapat  masuk  kedalam  sistem  dan  melakukan  unggah  mandiri tugas akhirnya. File yang akan diunggah harus berformat PDF dan harus sesuai dengan ketentuan yang  telah  diberikan  oleh  Perpustakaan. File yang  telah  di  unggah  akan  masuk  kedalam  menu review , dan akan dilakukan review oleh pustakawan untuk melihat kesesuaian file dengan ketentuan yang  telah  diberikan.  Jika file telah  sesuai  maka  akan  otomatis  dipindahkan  kedalam  arsip  aktif dalam repositori, sebaliknya jika masih ditemukan ketidak sesuain pada file , maka file tersebut akan dikembalikan  kepada  mahasiswa,  untuk  dilaukan  perbaikan  terlebih  dahulu  sebelum  di  unggah ulang ke repositori Perpustakaan ISI Yogyakarta.
Nurcahyadi  (2022)  sebelumnya  pernah  melakukan  penelitian  tentang  “Efektivitas Komunikasi Pustakawan Pada Layanan Unggah Mandiri di UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta”. Berdasarkan  ide  DeVito,  tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  memastikan  bagaimana  pustakawan berkomunikasi  dengan  pemustaka.  Strategi  yang  diambil  adalah  metode  kualitatif  deskriptif. Temuan studi tersebut berdasarkan konsep DeVito mengarah pada realisasi bahwa komunikasi yang efektif  bergantung  pada  pustakawan,  menawarkan  dukungan  dan  tersedia  setiap  saat  untuk menjawab  pertanyaan  pemustaka  selama  24  jam  penuh.  Ini  adalah  contoh  keterbukaan  dan dukungan untuk layanan unggah mandiri pemustaka atas prinsip-prinsip proyek yang telah selesai. Selain itu untuk mengetahui efisiensi komunikasi dalam layanan unggah mandiri Perpustakaan UPT ISI Yogyakarta menggunakan media dalam berkomunikasi dengan pustakawan, pemustaka, serta tenaga  administrasi  bagian  akademik.  Untuk  mengakses folder bersama,  menggunakan  aplikasi whatsapp dan email (Nurcahyadi,  2022).  Studi  ini  berbeda  dari  studi  sebelumnya  karena menggunakan model penerimaan teknologi (TAM) untuk melihat bagaimana perasaan alumni ISI yang memanfaatkan Layanan Unggah Mandiri selama periode kelulusan September 2022.
Ada banyak teknik untuk menentukan penerimaan pengguna terhadap sistem informasi, salah satunya  dengan  menggunakan  TAM  ( technology  acceptance  model )  atau  model  penerimaan teknologi.  Davis  pertama  kali  mengusulkan  TAM  pada  tahun  1989,  dan  dengan  cepat  menjadi model  penerimaan  teknologi  yang  paling  populer  di  kalangan  peneliti  sebelumnya.  (Anzaeni  & Latifah,  2017).  Persepsi  kebermanfaatan  yang  dirasakan  ( Usefulness  Perceived )  dan  kemudahan penggunaan yang dirasakan ( Ease of Use Perceived ) merupakan dua komponen kunci dari TAM
(Sau et al., 2019). Seseorang yang menganggap suatu sistem mudah digunakan adalah orang yang berpikir bahwa menggunakannya akan membuat pekerjaan mereka lebih mudah (Nurhastuti et al., 2016).  Jika  mahasiswa  berpikir  bahwa  menggunakan  layanan  unggah  mandiri  itu  sederhana  dan tidak  membutuhkan  banyak  usaha  (Nurhastuti,  2019).  Keyakinan  bahwa  menggunakan  metode tertentu  akan  meningkatkan  kemampuan  seseorang  untuk  menyelesaikan  pekerjaannya  dikenal sebagai persepsi kebermanfaatan (Fahlevi & Dewi, 2019). Kedua persepsi ini dapat mempengaruhi penerimaan  sebuah  sistem  secara  signifikan  baik  langsung  maupun  tidak  langsung  (Narendra, 2022).
Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana penerimaan mahasiswa terhadap layanan unggah  mandiri  di  UPT  Perpustakaan  ISI  Yogyakarta  dengan  menggunakan  variabel  dari Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini penting karena diharapkan dapat digunakan sebagai  bahan  evaluasi  mahasiswa  terhadap  layanan  unggah  mandiri  di  UPT  Perpustakaan  ISI Yogyakarta.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  kuantitatif  dengan  analisis  statistik  deskriptif  dan analisis statistik intervensional sebagai metode analisis data. Sedangkan analisis statistik intervensi dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasional untuk mencari  keterkaitan atau pengaruh antar variabel, analisis statistik deskriptif digunakan untuk melaporkan hasil yang diperoleh dari kuesioner yang telah disebarluaskan. (Muhson, 2006).
Populasi  penelitian  ini  diambil  berdasarkan  data  alumni  yang  mengikuti  wisuda  pada periode  September  2022,  yaitu  sekitar  534  alumni  yang  akan  dijadikan  total  populasi  dalam penelitian ini, dan responden dipilih dengan menggunakan teknik probability sampling jadi setiap anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk dipilih menjadi sample. Jika jumlah populasi lebih dari 100 orang, dapat diambil sampel 10%–15% atau 20%–25% menurut Arikunto. Dalam penelitian ini, 10% yaitu 53 responden akan dijadikan sampel. (Suharsimi, 1992).
Kuesioner  digunakan  dalam  proses  pengambilan  data,  yang  dilakukan  melalui  formulir Google. Kuesioner yang disebarkan menggunakan dua komponen TAM, yaitu kebermanfaatan dan kemudahan penggunaan. Dengan menggunakan skala Likert menentukan kriteria penilaian.

## Tabel 1
Kriteria . Penilaian No Simbol Kriteria Penilaian Skor 1 SS Sangat Setuju 5 2 S Setuju 4 3 N Netral 3 4 TS Tidak Setuju 2 5 STS Sangat Tidak Setuju 1
Hipotesis dalam penelitian ini yaitu:
H 1 = Terdapat pengaruh antara Ease of Use Perceived (X 1 ) terhadap Penerimaan Layanan Unggah Mandiri (Y).
H 2 = Terdapat pengaruh antara Usefulness Perceived (X 2 ) terhadap Penerimaan Layanan Unggah Mandiri (Y).
H 3 = Terdapat pengaruh antara Ease of Use (X 1 ) dan Usefulness Perceived (X 2 ) sercara simultan terhadap Penerimaan Layanan Unggah Mandiri (Y).

## HASIL ANALISIS

## Uji Validitas
Dalam penelitian ini, pearson product moment digunakan untuk menguji validitas instrumen. Jika rhitung > rtabel, maka  instrumen tersebut  valid, begitu pula sebaliknya. Software Statistical Package  For  The  Social  Science atau  SPSS  versi  25  akan  digunakan  untuk  uji  validitas  dalam penelitian ini. Nilai r tabel pada sampel yang berjumlah 53 responden ini adalah sebesar 0,279.

## Tabel 2
Uji validitas variabel X 1 kemudahan Item rhitung rtabel Sig. Keterangan (X 1 ) 1 0,520 ** 0,279 0,000 Valid (X 1 ) 2 0,869 ** 0,279 0.000 Valid (X 1 ) 3 0,907 ** 0,279 0,000 Valid (X 1 ) 4 0,939 ** 0,279 0,000 Valid (X 1 ) 5 0,855 ** 0,279 0,000 Valid Tabel 3 Uji validitas variabel X2 kebermanfaatan Item rhitung rtabel Sig. Keterangan (X 2 ) 1 0,775 ** 0,279 0,000 Valid (X 2 ) 2 0,827 ** 0,279 0.000 Valid (X 2 ) 3 0,777 ** 0,279 0,000 Valid (X 2 ) 4 0,549 ** 0,279 0,000 Valid (X 2 ) 5 0,489 ** 0,279 0,000 Valid Tabel 4 Uji validitas variabel Y penerimaan teknologi Item rhitung rtabel Sig. Keterangan Y1 0,786 ** 0,279 0,000 Valid Y2 0,838 ** 0,279 0.000 Valid Y3 0,789 ** 0,279 0,000 Valid Y4 0,434 ** 0,279 0,001 Valid

## Uji Reliabilitas
Dalam  penelitian  ini, Cronbach’s  Alpha digunakan  sebagai  uji  reliabilitas;  jika  koevisien lebih dari 0,6, 167nstrument penelitian dianggap reliabel (Darmawan, 2014).
Tabel 5 Uji reliabilitas Item Cronbach’s Alpha Keterangan X 1 0,811 Reliabel X 2 0,763 Reliabel Y 0,773 Reliabel

## Uji Normalitas Residual
Metode Uji Satu Sampel Kolmogorov-Smirnov digunakan dalam uji normalitas penelitian ini, dan ketika nilai signifikan lebih dari 0,05, dianggap terdistribusi normal menurut uji normalitas residual.

## Gambar 1 Uji normalitas residual
Data  yang  dihasilkan  diketahui  berdistribusi  normal  berdasarkan  hasil  uji  normalitas  tersebut  di atas. Karena nilai signifikansi 0,200 > 0,05, hal ini didukung oleh nilai signifikansi > 0,05.

## Analisis Korelasi Berganda
Tingkat  hubungan  antara  tiga  atau  lebih  variabel  dinilai  dengan  menggunakan  analisis  korelasi berganda. Metode Korelasi Pearson digunakan untuk analisis korelasi dalam penelitian ini, dan nilai signifikansi menjadi dasar pengambilan keputusan. Jika nilai signifikansi < dari 0,05, maka terjadi korelasi antar variabel, begitu pula sebaliknya.
Berikut pedoman dalam memberikan interpretasi koefisien korelasi:
0,00 - 0,20 = Tidak ada korelasi
0,21 - 0, 40 = korelasi lemah
0,41 - 0,60 = korelasi sedang
0,61 – 0,80 = korelasi kuat
0,81 – 1,00 = korelasi sempurna (Sugiyono, 2007).

## Gambar 2 Uji Korelasi
Berdasarkan  temuan  uji  korelasi  tersebut  di  atas,  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  X 1 (kemudahan  penggunaan)  dan  X 2 (kegunaan)  berhubungan  secara  bersamaan  dengan  variabel  Y (penerimaan  teknologi),  yang  ditunjukkan  dengan  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05.  Selain  itu, koefisien korelasi sebesar 0,812 menunjukkan bahwa variabel X 1 dan X 2 memiliki hubungan yang sempurna dengan variabel Y.
Pengujian Hipotesis H 1 dan H 2 Dengan Uji T
Jika tingkat signifikansi dalam analisis Uji T kurang dari 0,05 atau t hitung > t tabel, maka ada hubungan antara variabel X dan variabel Y. Sebaliknya, tidak ada hubungan antara variabel X dan variabel Y jika nilai signifikansinya > dari 0,05 atau hasil perhitungan t hitung < t tabel.
𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑡( 𝑎 2 ; 𝑛 − 𝑘 − 1)
𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑡(0,025 ; 50)
𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,009
Pengujian Hipotesis Pertama (H 1 )
Nilai signifikan variabel X 1 > 0,05 yaitu 0,010 > 0,05, dan nilai t hitung < t tabel yaitu -,567 < 2,009 dapat  dilihat  dari  hasil  Uji  T  diatas.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  H 1 ditolak,  artinya  tidak  ada pengaruh X 1 terhadap Y.
Pengujian Hipotesis Kedua (H 2 )
Berdasarkan temuan Uji T di atas, dapat disimpulkan bahwa H 2 diterima, artinya ada pengaruh X 2 terhadap Y. Nilai signifikansi variabel X 2 < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05, dan nilai t  hitung > t tabel, yaitu 9,513 > 2,009, memungkinkan kesimpulan ini. .

## Pengujian Hipotesis H 3 Dengan Uji F
Dalam analisis Uji F, jika nilai signifikansi < 0,05, atau F hitung > F tabel maka terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y. Sebaliknya jika nilai signifikansi > 0,05, atau F hitung < F tabel, maka tidak terdapat pengaruh antara variabel X terhadap variabel Y.
𝑓 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑓(𝑘 ; 𝑛 − 𝑘)
𝑓 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑓(2 ; 51)
𝑓 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 3,18
Gambar 4 Uji F

## Pengujian Hipotesis Ketiga (H 3 )
Berdasarkan hasil Uji F, diketahui bahwa nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05, dan nilai F hitung > F tabel, yaitu 45,554 > 3,18, maka dapat disimpulkan bahwa H 3 diterima, artinya terdapat pengaruh X 1 dan X 2 secara simultan terhadap Y.

## Analisis Statistika Deskriptif
Persepsi Kemudahan Dalam Penggunaan (Ease of Use Perceived)
Terdapat beberapa langkah yang perlu dilakukan dalam pengolahan data yang menggunakan Skala Likert, diantaranya ialah:
a. Skor Ideal
∑ 𝑆𝐾 = Skor tertinggi tiap item pertanyaan X jumlah pertanyaan X jumlah reponden
∑ 𝑆𝐾 = 5 X 5 X 53 = 1.325
b. Jumlah skor total hasil pengumpulan data
(X 1 )(SH) = 1.116
c. Mencari besarnya persentase
P= ∑ 𝑆𝐻 ∑ 𝑆𝐾 X 100%
P= 1.116 1.325 X 100% = 84,2%
Dari  perhitungan  di  atas  maka  didapatkan  range  kategorinya,  Adapun  range  kategorinya  adalah sebagai berikut:
0 265 530 795 1.060 1.325 1.116 1 2 3 4 5 0-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

## Gambar 5

## Range Kategori
Dari    range  kategori  di  atas  menunjukan  hasil  distribusi  persentase  jawaban  responden berdasarkan variabel (X 1 ) adalah 84,2% dan masuk dalam kategori Sangat Puas.
Dengan 53 responden yang menyelesaikan survei dan skor total 1.116, dengan skor optimal 1.325,  layanan  unggah  mandiri  sangat  mudah  diakses  oleh  mahasiswa  tingkat  akhir,  dengan persentase 84,2% yang masuk dalam kategori sangat puas. Unsur penerimaan ini muncul sebagai akibat dari  kemudahan  fasilitas dan  fitur  layanan unggah  mandiri UPT Perpustakaan. Selain  itu, karena  mahasiswa  dapat  mengakses  layanan  unggah  mandiri  dari  mana  saja,  mereka  tidak  perlu mengunjungi  perpustakaan.  Sebagai  gantinya,  mereka  dapat  menghubungi  perpustakaan  melalui WhatsApp  jika  mereka  mengalami  kesulitan  dalam  menggunakannya.  Selain  itu,  dengan menggunakan layanan unggah mandiri UPT Perpustakaan ISI diharapkan mahasiswa dapat lebih cepat dalam pengumpulan tugas akhir.

## Persepsi Kebermanfaatan (Usefulness Perceived)
Terdapat beberapa langkah yang perlu dilakukan dalam pengolahan data yang menggunakan Skala Likert, diantaranya ialah:
a. Skor Ideal
∑ 𝑆𝐾 = Skor tertinggi tiap item pertanyaan X jumlah pertanyaan X jumlah reponden
∑ 𝑆𝐾 = 5 X 5 X 53 = 1.325
b. Jumlah skor total hasil pengumpulan data
(X 2 )(SH) = 982
c. Mencari besarnya persentase
P= ∑ 𝑆𝐻 ∑ 𝑆𝐾 X 100%
P= 982 1.325 X 100% = 74,1%
Dari  perhitungan  di  atas  maka  didapatkan  range  kategorinya,  Adapun  range  kategorinya  adalah sebagai berikut:
0 265 530 795 1.060 1.325 982 1 2 3 4 5 0-20% 21-40% 41-60% 61-80% 81-100%

## Gambar 6

## Range Kategori
Dari  range  kategori  di  atas  menunjukan  hasil  distribusi  persentase  jawaban  responden berdasarkan variabel (X 2 ) adalah 74,1% dan masuk dalam kategori Puas.
Angka persentase sebesar 74,1%  yang  termasuk dalam  kategori puas menunjukkan bahwa penggunaan layanan unggah mandiri dapat meningkatkan efektivitas suatu karya, khususnya dalam mengumpulkan tugas akhir bagi mahasiswa ISI. 53 responden yang menyelesaikan survei mendapat skor  982,  dengan  skor  ideal  1.325.  Layanan  unggah  mandiri  dapat  memudahkan  dalam mengumpulkan  tugas  akhir  mahasiswa,  dan  mahasiswa  tidak  kesulitan  menggunakan  layanan unggah mandiri di UPT Perpustakaa ISI Yogyakarta, sehingga faktor penerimaan ini terjadi karena perintah dalam layanan jelas dan sederhana bagi mahasiswa untuk mengerti.

## SIMPULAN
Penerimaan  teknologi  terhadap penggunaan  layanan unggah  mandiri di UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta dapat dikatakan cukup baik. Penerimaan layanan unggah mandiri ini dipengaruhi oleh  variabel  kebermanfaatan serta kemudahan penggunaannya. Hal  ini  dinuktikan oleh persepsi responden pada variabel kemudahan penggunaan mendapatkan nilai 84,2%.
Faktor  penerimaan  ini  ada  karena  layanan  unggah  mandiri  UPT  Perpustakaan  ISI  dinilai mudah  dipahami,  serta  fitur  dan  fasilitas  yang  ada  mudah  digunakan.  Mahasiswa  dapat
memanfaatkan  layanan  unggah  mandiri  dari  mana  saja,  menghemat  waktu  dan  tenaga  untuk  ke perpustakaan.  Layanan  unggah  mandiri  juga  dapat  mempermudah  pengumpulan  tugas  akhir mahasiswa karena arahannya sederhana dan mudah dipahami mahasiswa. Selain itu, menggunakan layanan upload mandiri di UPT Perpustakaa ISI Yogyakarta tidak menyulitkan mahasiswa.

## DAFTAR PUSTAKA
Anzaeni,  M.  W.,  &  Latifah,  L.  (2017).  Analisis  Penerimaan  Penggunaan  Otomasi  Perpustakaan Unnes Berdasarkan Pendekatan Technology Acceptance Model (Tam). Economic Education Analysis Journal , 6 (2), 530–548.
Darmawan, D. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif . PT. Remaja Rosdakarya.
Fahlevi,  P.,  &  Dewi,  A.  O.  P.  (2019).  Analisis  Aplikasi  Ijateng  Dengan  Menggunakan  Teori Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Ilmu Perpustakaan , 8 (2), 103–111.
Herwanto, R., Informasi, D. S., Meneng, G., Lampung, B., Informatika, D., Zainal, J., Pagar, A., Meneng, G., & Lampung, B. (n.d.). 3550-File Utama Naskah-7539-1-10-20211014 . 7–14.
Irawati,  I.  (2020).  Praktik  signifikasi  atas  transformasi  pelayanan  referensi  di  Perpustakaan Universitas  Indonesia. Jurnal  Kajian  Informasi  &  Perpustakaan , 8 (2),  207. https://doi.org/10.24198/jkip.v8i2.26723
Khoerunnisa, R., Sukaesih, A., & Rodiah, S. (2022). Kegiatan penyediaan pelayanan perpustakaan dalam  layanan  unggah  mandiri  tugas  akhir:  studi  kualitatif  layanan  unggah  mandiri  tugas akhir di Telkom University. Informatio: Journal  of  … , 2 (1), 61–84. http://journal.unpad.ac.id/informatio/article/view/37951%0Ahttp://journal.unpad.ac.id/infor matio/article/download/37951/17637
Muhson,  A.  (2006).  Teknik  Analisis  Kuantitatif. Makalah  Teknik  Analisis  II ,  1–7. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132232818/pendidikan/Analisis+Kuantitatif.pdf
Narendra, A. P. (2022). Analisis Penerimaan Pengguna terhadap Penerapan Teknologi Informasi pada layanan Perpustakaan Digital Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) di Perpustakaan  UNIKA  Widya  Karya  Malang. Tik  Ilmeu :  Jurnal  Ilmu  Perpustakaan  Dan Informasi , 6 (2), 169. https://doi.org/10.29240/tik.v6i2.4438
Nurcahyadi,  I.  (2022).  Efektivitas  Komunikasi  Pustakawan  dengan  Pemustaka  pada  Layanan Unggah  Mandiri  di  UPT  Perpustakaan  ISI  Yogyakarta. ABDI  PUSTAKA:  Jurnal Perpustakaan Dan Kearsipan , 2 (2), 71–79. https://doi.org/10.24821/jap.v2i2.6981
Nurhastuti, D. (2019). Implementasi teknologi informasi: sistem aplikasi unggah mandiri pada Unit IT  Support  &  Digital  Resources  Perpustakaan  UGM. Media  Informasi , 28 (1),  48–60. https://doi.org/10.22146/mi.v28i1.3932
Nurhastuti,  D.,  Haryanta,  H.,  &  Indaryani,  N.  (2016).  Persepsi  Mahasiswa  Terhadap  Sistem Layanan  Unggah  Mandiri  Karya  Akhir  Mahasiswa  (UMKAM)  di  Perpustakaan  UGM. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi , 12 (2), 80. https://doi.org/10.22146/bip.17235
Pujiastuti,  A.  (2020).  Unggah  Mandiri  Local  Content:  Tren  Layanan  Perpustakaan  Perguruan Tinggi. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi) , 2 (2), 129–138. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/jipi/article/view/951
Pujiastuti, A., & Kusuma, G. P. R. (2017). Evaluasi Usability Portal Unggah Mandiri Perpustakaan
Universitas  Ahmad  Dahlan. Perpustakaan  Sebagai  Inkubator  Inovasi  Dan  Kreativitas Sumber Daya Manusia (SDM) DanTeknologi Informasi (TI) ". , 41–46.
Sau,  P.  C.,  Rahmawati,  T.  S.,  &  Yusup,  P.  M.  (2019).  Pemanfaatan  Aplikasi  Senayan  Library Management  System  Dalam  Meningkatkan  Kualitas  Layanan  Perpustakaan  Universitas Timor. Edulib , 9 (2), 154–169. https://doi.org/10.17509/edulib.v9i2.18860
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Bisnis . CV Alfabeta.
Suharsimi, A. (1992). Prosedur Penelitian . Rineka Cipta.
Sutini,  N.  R.  (2019).  Responsivitas  Pustakawan  Dalam  Mengembangkan  Layanan  Referensi  di Perpustakaan Institut Seni Indonesia (ISI) Yogyakarta. Jurnal Ilmu Perpustakaan , 8 (1), 238– 247. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/26787