Warta Pengabdian , Volume 13, Issue 4 (2019), pp.175-184 doi: 10.19184/wrtp.v13i4.13426 © University of Jember, 2019 Published online 30 Desember 2019

## Pembelajaran Berbasis Karakter dan Pelatihan Pembuatan Liniment Ektrak Jahe di Madrasah Habibul Badri
Hadi Barru Hakam Fajar Siddiq, Asa Falahi Akademi Farmasi Jember hakamfajar@gmail.com

## Abstrak
Madrasah Habibul Badri  merupakan salah satu madrasah atau lembagapendidikan non formal berbasis keagaman  yang terletak di Dusun Calok Desa Arjasa Kecamatan Arjasa Jember. Santri Madrasah Habibul Badri merupakan anak usia 6-14 tahun yang bertempat tinggal dilingkungan madrasah. Dengan demikian, pembentukan karakter individu anak menjadi sangat penting agar anak-anak tersebut menjadi pribadi yang berkarakter secara individu maupun sosial. Kondisi  latar belakang ekonomi dan keluarga santri  Madrasah Habibul  Badri  saat  ini  sebagian  besar  menggambarkan  kelompok  status  ekonomi menengah  ke  bawah  dengan  latar  belakang  pendidikan  orang  tua  juga  rendah.  Oleh karena  itu,  Madrasah  Habibul  Badri    tidak  memungut  biaya  pada  santri  yang  belajar disana. Kondisi tersebut menjadi salah satu sebab tingkat keterampilan dan pemahaman orang tua santri tentang kesehatan masih rendah. Liniment um atau liniment adalah sediaan cair  atau  kental  yang  mengandung  analgesik  dan  zat  yang  memiliki  sifat  rubefacient untuk menghangatkan, dan digunakan sebagai aplikasi topikal. Jahe memiliki bau yang khas  dan  rasa  panas  atau  pedas  sehingga  cocok  diformulasikan  untuk  obat  gosok.
Liniment jahe  mempunyai  banyak  khasiat  dalam  bidang  kesehatan  diantaranya  yaitu untuk mengatasi rematik, tulang keropos, asma, stroke, dan menghangat kan badan Hasil program Iptek bagi Masyarakat tentang pembelajaran berbasis yang telah dilaksanakan di Madrasah Habibul Badri melalui metode pembelajaran outbond menunjukkan bahwa santri  mengikuti  kegiatan  tersebut  dengan  sangat  baik,  sehingga  kegiatan  tersebut nantinya  akan  membantu  membentuk  karakter  yang  baik  pada  santri.  Selanjutnya, program  pelatihan  pembuatan liniment pada  Ibu  wali  santri  juga  berjalan  sangat  baik. Pelatihan  tersebut  diharapkan  akan  memberikan  informasi  kepada  Ibu  wali  santri tentang liniment .
Kata kunci : outbond , liniment , jahe
Abstract
Madrasah Habibul Badri is one of the diversity-based madrasas or non-formal education institutions  located  in  Calok  Hamlet,  Arjasa  Village,  Arjasa  Jember  District.  Madrasah Santri  Habibul  Badri  is  a  6-14  year  old  child  who  lives  in  a  madrasa  school.  Thus,  the formation  of  individual  character  of  children  becomes  very  important  so  that  these children become individuals who have individual and social characteristics. The current economic background and santri family of Madrasah  Habibul Badri mostly describe the group of middle to lower economic status with a low educational background of parents. Therefore, Madrasah Habibul Badri did not charge fees for students who studied there. This condition is one of the reasons for the level of skills and understanding of parents of students about health is still low. Liniment or liniment is a liquid or thick preparation that contains analgesics and substances that have rubefacient properties to warm up, and are used as topical applications. Ginger has a distinctive smell and a hot or spicy taste so it is suitable to be formulated for liniment. Ginger Liniment has many benefits in the field
of health such as to overcome rheumatism, bone loss, asthma, stroke, and warm the body The results of the Science and Technology program for the community on Habibul Badri based  learning  through  outbound  learning  methods  showed  that santri  participated  in the activity very well, so that these activities will later help shape the good character of the  santri.  Furthermore,  the  training  program  for  making  liniment  for  the  santri guardian's mother also went very well. The training is expected to provide information to the mother of santri guardians about liniment.
Keywords: Outbond, Liniment, Ginger

## I. PENDAHULUAN
Madrasah  Habibul  Badri    merupakan  salah  satu  madrasah  atau  lembaga pendidikan  non  formal  berbasis  keagaman    yang  terletak  di  Dusun  Calok  Desa Arjasa Kecamatan Arjasa Jember.  Madrasah Habibul Badri didirikan oleh seorang ustad    bernama  Lutfi.  Beliau  mendirikan  madrasah  Habibul  Badri  karena keinginan  anak-anak  mengenal  agama  Islam  dengan  baik  sebagai  bekal  mereka hingga mati. Madrasah Habibul Badri didirikan dengan dana pribadi dan swadaya masyarakat serta dibantu oleh pemerintah desa.

## Gambar 1. Madrasah Habibul Badri
Dalam kegiatan pembelajaran di Madrasah Habibul badri dilakukan secara gratis.  Santri  yang  belajar  tidak  dipungut  biaya,  begitu  pula  dengan  pengajar (ustadz)  tidak  ada  honorarium.  Semua  dilakukan  dengan  ikhlas  karena  Allah S.W.T.  Kondisi  tersebut  tidak  lantas  membuat  animo  masyarakat  untuk bersekolah disana menjadi besar, namun diperlukan perjuangan dan tenaga yang besar  untuk  membuat  masyarakat  mau  menitipkan  anaknya  disana  untuk menuntut ilmu.
Saat ini jumlah santri yang bersekolah di Madrasah Habibul Badri sudah 50 orang  dengan  rentang  usia  6-14  tahun  yang  bertempat  tinggal  dilingkungan madrasah.  Santri  belajar  di  Madrasah  Habibul  Badri  setiap  hari  dari  jam  14.00- 16.00  WIB.  Pembelajaran  di  Madrasah  hanya  seputar  pelajaran  Agama  Islam, seperti kitab kuning, fikih, aqidah, tajwid, dan lain-lain.
Pemerintah  saat  ini  sedang  berupaya  untuk  melaksanakan  pembelajaran karakter  dalam  pendidikan  formal  baik  tingkat  SD  sampai  perguruan  tinggi. Dengan  demikian,  pelaksanaan  program  pembelajaran  karakter  sangat  penting terutama  di  usia  anak-anak,  sehingga  anak-anak  akan  tumbuh  menjadi  pribadi yang memiliki akhlak yang baik secara individu maupun social. Kegiatan ini juga perlu  di  dukung  oleh  orang  tua,  sebagai  salah  satu  kunci  penting  dalam pembentukan karakter anak. Kondisi latar belakang ekonomi dan keluarga santri Madrasah  Habibul  Badri  saat  ini  sebagian  besar  menggambarkan  kelompok status ekonomi menengah ke bawah dengan latar belakang pendidikan orang tua juga rendah.
Di  lain  pihak,  hirilisasi  hasil  penelitian  merupakan  salah  satu  upaya menerapkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh  peneliti  kepada masyarakat. Hirilisasi dilakukan agar hasil-hasil penelitian menjadi suatu produk yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  masyarakat.  Khususnya  pada  bidang  farmasi, banyak  hasil  penelitian  yang  belum  dilakukan  hirilisasi  menjadi  produk  yang dapat  dimanfaatkan  oleh  masyarakat,  salah  satunya  adalah  produk  liniment. Liniment merupakan  produk  sediaan  farmasi  untuk  pemakaian  pada  kulit  yang dapat   berupa   larutan   alkohol   atau   berlemak   atau   emulsi   yang   terdiri- dari macam-macam   bahan   obat   yang   penggunaannya   biasanya   digosokkan pada      kulit.  Linimentum      dengan      pembawa      alkohol      atau      hidroalkohol berguna      dalam      hal  rubefasien,  menghasilkan  sakit  atau  kerja  penetrasi  yang ringan, linimentum berlemak umumnya   digunakan   untuk   mengurut/memijit. (Rahayu,  2015).  Berdasarkan  penjelasan  tersebut,  program  ini  juga  akan melakukan hirilisasi hasil penelitian berupa pembeuatan produk liniment ekstrak jahe kepada ibu wali santri.

## II. METODE PELAKSANAAN

## A. Kerangka Pemecahan Masalah
Kerangka berpikir untuk memecahkan masalah kegiatan ini digambarkan seperti pada  gambar  2.  Berdasarkan  permasalahan  yang  muncul  disusun  alternatife untuk  memecahkan  masalah.  Selanjutnya  dari  berbagai    lternative,  dipilih lternative  yang  paling  mungkin  dilaksanakan.  Berdasarkan  kerangka  berpikir tersebut, maka metode dalam kegiatan ini adalah sebagai berikut:
Gambar 2. Bagan Skematis Metode Pemecahan Masalah

## B. Realisasi Pemecahan Masalah

## 1. Caramah dan Diskusi
Ceramah  dan  diskusi  dilakukan  untuk  memberikan  pemahaman  santri  tentang pendidikan  karakter  .    Ceramah  dan  diskusi  dilakukan  untuk  memberikan pemahaman  Ibu  wali  santri  tentang    hidup  sehat  serta  bagaimana  mengolah bahan-bahan  alam  menjadi  produk  olahan  yang  dapat  bermanfaat  untuk kesehatan dan bernilai ekonomis.

## 2. Praktek
Kegiatan  ini  merupakan  lanjutan  dari  metode  ceramah  dan  diskusi  melalui kegiatan sebagai berikut:
a. Outbond dilakukan dalam penerapan pendidikan karakter bagi santri.
b. Praktek Pembuatan liniment

## C. Keterkaitan
Kegiatan  pengabdian  kepada  masayarakat  melalui  program  Iptek  bagi Masyarakat  ini  melibatkan  instansi  Akademi  Farmasi  Jember  dan  Madrasah Habibul  Badri.  Kedua  instansi  yang  terlibat  ini  mendapat  keuntungan  secara bersama-sama, antara lain:
Permasalahan  Pendidikan karakter santri Madrasah Habibul Badri  Kurangnya  keterampilan  Ibu  wali santri Madrasah Habibul Badri Pemecahan Masalah
 Penerapan  pembelajaran  Karakter dengan metode outbond
 Meningkatkan ketrampilan Ibu wali santri  melalui  pembuatan liniment ekstrak Jahe Alternatif Pemecahan Masalah
 Menerapkan pendidikan karakter anak
 Meningkatkan  pengetahuan  tentang menjaga  kesehatan  melalui  ceramah,
tanya jawab dan diskusi. Metode Kegiatan  outbond
 Praktek pembuatan liniment
a. Madrasah  Habibul  Badri  sebagai  tempat  pelaksanaan  kegiatan  akan menyediakan  SDM  yaitu  santri  dan  ibu  wali  santri  yang  akan  dilatih. Dengan  demikian,  santri  dan  ibu  wali  santri  akan  memeperoleh manfaat dalam hal peningkatan ketrampilan ( soft skill ) siswa,
b. Akademi  Farmasi  Jember  melalui  lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian kepada  Masyarakat  berperan  menyediakan  dana,  sehingga  mendukung pelaksanaan dharma ketiga dari tri Dharma Perguruan Tinggi.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Pembelajaran Berbasis Karakter
Kegiatan  pembelajaran  berbasis  karakter  dalam  program  pengabdian  kepada masyarakat  dilakukan  dalam  bentuk  permainan outbond .  Permainan-pernainan yang dilakukan dalam bentuk kelompok-kelompok adalah sebagai berikut:

## 1. Mencari teman
Tujuan dari permainan ini adalah agar seluruh peserta dapat mengenal lebih baik, ciri-ciri fisik maupun sifat-sifat mereka,  dan untuk melatih mereka bekerjasama di dalam kelompok. Cara bermain mencari teman adalah sebagai berikut:
a. Peserta di bagi dalam  kelompok dengan jumlah yang sama banyak;
b. Kelompok  akan  berlomba  menyusun  barisan.  Barisan  disusun berdasarkan  aba-aba  pemandu  :tinggi  badan,  panjang  rambut,  usia dan seterusnya;
c. Pemandu  akan menghitung  sampai  10,  kemudian  kedua  kelompok, selesai atau belum, harus jongkok;
d. Setiap  kelompok  secara  bergantian  memeriksa  apakah  kelompok lawan telah melaksanakan tugasnya dengan benar;
e. Kelompok  yang  menang  adalah  kelompok  yang  melaksanakan tugasnya  dengan  benar  dan  cepat  (bila  kelompok  dapat meyelesaikan  tugasnya  sebelum  hitungan  ke  10  mereka  boleh langsung  jongkok  untuk menunjukkan  bahwa  mereka  telah  selesai melakukan tugas);
f. Sebelum  pertandingan  di  mulai  bisa  dicoba  terlebih  dahulu  untuk memastikan apakah aturan mainnya sudah dipahami dengan benar.
Gambar 4.1 Permainan Mencari Teman di Madrasah Habibul Badri

## 2. Karet berjalan
Permainan ini bertujuan untuk melatih kerjasama kelompok dan kesabaran agar lebih  berhati-hati  dalam  melakukan  sesuatu.  Saat  bermain  kita  akan  bisa langsung melihat  wajah teman kita yang berarti secara tidak langsung kita akan meningkatkan  kepedulian  terhadap  teman  kita.  Alat  yang  digunakan  dalam permainan  ini  adalah  karet  dan  sedotan.  Cara  permainan  karet  berjalan  adalah sebagai berikut:
a. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok;
b. Setiap  kelompok  bediri  dan  berbaris  berbanjar  sambil  dan  setiap orang memegang sedotan dengan mulut mereka;
c. Pemandu menaruh karet gelang di sedotan orang yang berada pada barisan paling depan;
d. Kemudian karet gelang dipindahkan melalui sedotan hingga sampai ke orang terakhir;
e. Kelompok yang paling cepat dan paling banyak memindahkan karet gelang adalah pemenangnya.
Gambar 4.2 Permaian Karet Berjalan di Madrasah Habibul Badri

## 3. Minta tepung
Gambar 4.3 Permaian Karet Berjalan di Madrasah Habibul Badri
Permainan ini bertujuan untuk melatih kerjasama kelompok dan kesabaran agar lebih berhati-hati dalam melakukan sesuatu. Saat bermain kita tidak dapat secara langsung melihat  wajah teman kita yang berarti secara tidak langsung kita akan meningkatkan  kepercayaan  terhadap  teman  kita.  Alat  yang  digunakan  dalam permainan  ini  adalah  tepung.  Cara  permainan  minta  tepung  adalah  sebagai berikut:
a. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok;
b. Setiap kelompok bediri dan berbaris berbanjar sambil  jongkok dan setiap orang memegang tepung dengan tangan mereka;
c. Pemandu  menaruh  tepung  pada  orang  yang  berada  pada  barisan paling depan;
d. Kemudian  tepung  dipindahkan  melalui  tangan  yang  melewati kepala  dengan  posisi  tetap  menghadap  depan  dan  ditangkap  oleh orang  dibelakangnya,  tepung  dipindahkan  hingga  sampai  ke  orang terakhir;
e. Kelompok  yang  paling  cepat  dan  paling  banyak  memindahkan tepung adalah pemenangnya.

## 4. Dingin-dingin pintar
Gambar 4.4 Permainan Dingin-Dingin Pintar di Madrasah Habibul Badri
Permainan  ini  bertujuan  untuk  melatih  kerjasama  kelompok,  kesabaran, konsentrasi,  dan  kemampuan  berhitung.  Alat  yang  digunakan  dalam  permainan ini adalah es batu. Cara permainan dingin-dingin pintar adalah sebagai berikut:
a. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok;
b. Setiap kelompok bediri dan berbaris berbanjar sambil jongkok
c. Pemandu  menaruh  es  batu  dengan  ukuran  kecil-kecil  pada  orang yang berada pada barisan paling depan dan memberikan pertanyaan tentang penjumlahan;
d. Kemudian  es  batu  dipindahkan  melalui  tangan  kepada  orang dibelakangnya  setelah  menjawab  pertanyaan,  es  batu  dipindahkan hingga sampai ke orang terakhir;
e. Kelompok yang paling cepat dan paling tepat menjawab pertanyaan adalah pemenangnya.

## 5. Tebak warna
Permainan  ini  bertujuan  untuk  melatih  konsentrasi  individu  dalam  kelompok. Alat  yang  digunakan  dalam  permainan  ini  adalah  kertas  berwarna.  Cara permainan tebak warna adalah sebagai berikut:
a. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok;
b. Setiap kelompok bediri dan berbaris berbanjar
c. Pemandu memberikan instruksi terhadap hal yang harus dilakukan ketika diberikan kertas berwarna (kertas warna merah berarti maju 1  langkah;  kertas  warna  hijau  berarti  mundur  1  langkah;  kertas warna kuning berarti jongkok);
d. Kemudian pemandu megangkat tangan sambil mengeluarkan kertas berwarna dan tiap kelompok harus mengikuti gerakan sesuai warna;
e. Kelompok yang paling tepat dalam mengikuti gerakan sesuai warna menjadi pemenang.

## B. Pelatihan Pembuatan Liniment
Liniment um  atau liniment adalah  sediaan  cair  atau  kental  yang  mengandung analgesik  dan  zat  yang  memiliki  sifat  rubefacient  untuk  menghangatkan,  dan digunakan sebagai aplikasi topikal. Jahe memiliki bau yang khas dan rasa panas atau pedas sehingga cocok diformulasikan untuk obat gosok. Pembuatan liniment di Madrasah Habibul Badri melibatkan orang tua/wali santri Madrasah Habibul Badri.  Kegiatan  tersebut  dilakukan  sebagai  bentuk  edukasi  dan  penerapan teknologi  tepat  guna  bagi  masyarakat,  terutama  dalam  bidang  farmasi  dan kesehatan.
Peralatan  yang  digunakan  untuk  membuat liniment yaitu  toples  kaca, saringan, batang pengaduk, pisau, sped, botol roll. Bahan yang digunakan untuk membuat liniment yaitu minyak gondopuro, camphora, menthol dan jahe.
Cara membuat liniment jahe yaitu pertama kupas jahe lalu cuci hingga bersih kemudian timbang 100g dipotong-potong lalu di geprek, masukkan dalam toples lalu  tambahkan  minyak  gondopuro  sebanyak  250ml  diaduk  lalu  didiamkan hingga  berubah  warna  jadi  kuning.  Setelah  itu  disaring,  kemudian  tambahkan camphora  2  sendok  makan  di  aduk  sampai  larut.  Lalu  tambahkan  menthol sebanyak 1 ½ sendok makan aduk sampai larut. Kemudian masukkan dalam botol roll menggunakan sped. Bersihkan bagian luar botol lalu tempel stiker.
Gambar 4.5 Kegiatan pembuatan liniment di Madrasah Habibul Badri

## IV. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  iptek  bagi  masyarakat  atau  pengabdian  kepada  masyarakat yang  telah  dilakukan  di  Madrasah  Habibul  Badri,  dapat  diambil  kesimpulan sebagai berikut:
a. Kegiatan  pembelajaran  berbasis  karakter  melalui  kegiatan outbond di Madrasaha  Habibul  Badri  sangat  bermanfaat  bagi  santri.  Karena  dapat melatih  kekompakan,  kesabaran,  konsentrasi,  dan  daya  ingat  pada individu dan kelompok.
b. Kegiatan  pelatihan  pembuatan liniment di  Madrasah  Habibul  Badri sangat  bermanfaat  bagi  Ibu  wali  santri  sebagai  teknologi  tepat  guna  di bidang farmasi.
Perlu adanya tindak lanjut dan monitoring terhadap pembelajaran berbasis karakter  terutama  pada  anak  usia  dini.  Perlu  adanya  edukasi  dan  pelatihan penerapan teknologi tepat guna lainnya di bidang farmasi pada masayarakat

## V. UCAPAN TERIMAKASIH
Ucapan  terima  kasih  disampaikan  kepada  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian kepada  Masyarakat  Akademi  Farmasi  Jember  dan  Kepala  Madrasah  Habibul Badri Dusun Calok Desa Arjasa, Kecamatan Arjasa Kabupaten Jember.

## VI. DAFTAR PUSTAKA
Rahayu,  A.  Candrarisna,  M. 2015.  Perbandingan  Aktivitas Liniment um  Ekstrak  Koral Kelimutu  dan Liniment um Ekstrak Daun Lamtoro ( Leucaena leucochepala ) Terhadap Penyembuhan  Scabies  Pada  Kelinci  ( Oryctolagus  cuniculus ). Jurnal  Sain  Veteriner Vol.33., No. 2.