## Membangun Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Dosen Berprestasi Di Prodi Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dehasen Bengkulu
Arius Satoni Kurniawansyah 1 , Jusuf Wahyudi 2 , Rina Julita 3
1,2,3 Dosen Tetap Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dehasen Bengkulu Alamat (Telp. (0736) 22027, 26957 Fax. (0736) 341139; e-mail: ariussatoni@unived.ac.id , ir.jusuf.wahyudi@gmail.com
Abstract —Lecturers  Are  A  Vital  Resource  In  A  University, Because  Lecturers  Play  Many  Roles  In  Every  Activity  Of  A University.  Outstanding  Lecturers  Can  Certainly  Encourage Progress For A University In Particular And For A Nation In General.  The  Selection  Of  High-Achieving  Lecturers  At  The National  Level  Has  Been  Held  Since  2004.  Since  2009  His Election  Has  Included  Polytechnic  Higher  Education  As  A Form  Of  Appreciation  For  Vocational  Education.  Besides That,  Based  On  The  Evaluation  Of  The  Results  Of  The National  Achievement  Lecturers  Since  2004  Where  The Winners Were Always From The Science Technology Field, It Was  Deemed  Necessary  To  Emerge  Winners  In  The  Field  Of Social  Humanities,  So  That  The  Winners  From  Two  Fields, Namely,  Science  And  Social  Sciences  Humanities,  Will  Be Selected.  .  This  Study  Used  Descriptive  Qualitative  Method. The  Reason  For  Selecting  Qualitative  Descriptive,  Because This Research Aims To Dig Deeper About How To Determine The  Lecturer  Achievement.  The  General  Objective  Of  This Study  Is  To  Make  A  Decision  Support  System  To  Determine Outstanding  Lecturers  In  The  Department  Of  Information Engineering,  Faculty  Of  Computer  Science,  Dehasen University,  Bengkulu.  The  Results  Of    This  Study  Can  Help The  Study  Program  In  Determining  Lecturers  With Achievement In The Department Of Information Engineering, Faculty  Of  Computer  Science,  Dehasen  University,  Bengkulu With A Decision Support System.
Keywords: Decision Support System, Achieving Lecturers
Intisari —Dosen  Merupakan  Sumber  Daya  Yang  Sangat  Vital Dalam  Sebuah  Perguruan  Tinggi,  Karena  Dosen  Banyak Berperan Di Dalam Setiap Aktivitas Sebuah Perguruan Tinggi. Dosen  Berprestasi  Tentu  Dapat  Mendorong  Kemajuan  Bagi Suatu  Perguruan  Tinggi  Pada  Khususnya  Dan  Bagi  Suatu Bangsa Pada Umumnya. Pemilihan Dosen Berprestasi Tingkat Nasional  Telah  Diselenggarakan  Sejak  Tahun  2004.  Sejak Tahun  2009  Pemilihannya  Mengikutsertakan  Pendidikan Tinggi  Politeknik  Sebagai  Bentuk  Apresiasi  Terhadap Pendidikan Vokasi. Disamping Itu Bedasarkan Evaluasi Hasil Pemilihan  Dosen  Berprestasi  Nasional  Sejak  Tahun  2004 Dimana  Pemenangnya  Selalu  Dari  Bidang  Sains  Teknologi, Maka Dipandang Perlu Untuk Memunculkan Pemenang Pada Bidang Bidang Sosial Humaniora, Sehingga Mulai Tahun 2017 Akan Dipilih Pemenang Dari Dua Bidang Yaitu, Bidang Sains Teknologi
Dan Sosial Humaniora. Penelitian Ini
Menggunakan  Metode Deskriptif  Kualitatif .  Alasan  Pemilihan Deskriptif  Kualitatif ,  Karena  Penelitian  Ini  Bertujuan  Untuk Menggali Lebih Dalam Tentang Bagaimana Cara Menentukan Dosen  Berprestasi.  Tujuan  Umum  Penelitian  Ini  Adalah Membuat  Sistem  Pendukung  Keputusan  Untuk  Menentukan Dosen  Berprestasi  Di  Prodi  Informatika  Fakultas  Ilmu Komputer Universitas Dehasen Bengkulu. Hasil Penelitian Ini Dapat  Membantu  Pihak  Program  Studi  Dalam  Menentukan Dosen  Berprestasi  Di  Prodi  Informatika  Fakultas  Ilmu Komputer  Universitas  Dehasen  Bengkulu  Dengan  Sebuah Sistem Pendukung Keputusan.
Kata Kunci: Sistem Pendukung Keputusan, Dosen Berprestasi

## I. P ENDAHULUAN
Pendidikan tinggi di Indonesia merupakan subsistem  pendidikan  Nasional  yang  mencakup  program diploma,  sarjana,  magister,  spesialis  dan  doktor  yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi. Perguruan Tinggi berkewajiban  menyelenggarakan  pendidikan,  penelitian dan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Salah  satu  unsur dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi adalah dosen.
Dosen  merupakan  tenaga  akademik  yang  bertugas merencanakan  dan  melaksanakan  proses  pembelajaran, menilai  hasil  pembelajaran,  melakukan  pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian serta pengabdian  kepada  masyarakat.  Berdasarkan  Undang- undang  Republik  Indonesia  No  14  Tahun  2005  tentang Guru dan Dosen, Pasal 51 Ayat (1) Butir b, bahwa dosen berhak  mendapatkan  promosi  dan  penghargaan  sesuai dengan kinerja akademiknya.
Dosen  merupakan  sumber  daya  yang  sangat  vital dalam  sebuah  Perguruan  Tinggi,  karena  dosen  banyak berperan di dalam setiap aktivitas sebuah Perguruan Tinggi. Dosen  berprestasi  tentu  dapat  mendorong  kemajuan  bagi suatu  Perguruan  Tinggi  pada  khususnya  dan  bagi  suatu Bangsa pada umumnya. Pemilihan dosen berprestasi tingkat Nasional  telah  diselenggarakan  sejak  tahun  2004.  Sejak tahun  2009  pemilihannya  mengikutsertakan  pendidikan tinggi  politeknik  sebagai  bentuk  apresiasi  terhadap pendidikan vokasi. Disamping itu bedasarkan evaluasi hasil pemilihan  dosen  berprestasi  nasional  sejak  tahun  2004 dimana  pemenangnya  selalu  dari  bidang  Sains  Teknologi, maka dipandang perlu untuk memunculkan pemenang pada bidang  bidang  Sosial  Humaniora,  sehingga  mulai  tahun 2017  akan  dipilih  pemenang  dari  dua  bidang  yaitu,  bidang Sains Teknologi dan Sosial Humaniora.
Universitas  Dehasen  Bengkulu  merupakan  salah satu  Perguruan  Tinggi  Swasta  di  Provinsi  Bengkulu  yang memiliki  dua  Kampus  yakni  Kampus  I  dan  Kampus  II. Kampus  I  memiliki  7  Fakultas  dan  Kampus  II  memiliki  1 Fakultas  yakni  Fakultas  Kesehatan.  Universitas  Dehasen Bengkulu  memiliki  kiprah  dalam  mencerdaskan  Generasi Muda sebagai wujud kontribusi bagi Bangsa dan Negara. .
Sistem  penghargaan  terkait  dengan  aspirasi  dan motivasi  di  kalangan  dosen  ini  diharapkan  menjadi  salah satu  cara  dalam  pengembangan  manajemen  akademik  di masing-masing  Perguruan  Tinggi.  Selain  itu  sistem penghargaan  akan  merupakan  salah  satu  unsur  penting  dan memiliki  peran  dalam  menumbuh  kembangkan  suasana akademik,  yang  pada  akhirnya  dapat  mempercepat perkembangan  masyarakat  ilmiah  masa  kini  dan  masa depan sesuai dengan yang diharapkan.
Sistem  penghargaan  ini  harus  sejalan  dan  sesuai dengan  harkat  dan  martabat  dosen  sebagai  penggali  dan pengembang ilmu, teknologi, dan seni serta budaya, peneliti dan pengabdi pada masyarakat. Merujuk pada pemikiran di atas,  sudah  selayaknya  pemberian  penghargaan  diberikan kepada  dosen  yang  memiliki  prestasi  yang  dibanggakan oleh Perguruan Tingginya dalam bidang tridarma Perguruan Tinggi.  Pemberian  penghargaan  akan  mendorong  dosen untuk  berprestasi  secara  lebih  produktif.  Dengan  demikian prestasi  yang  semakin  produktif  itu  diharapkan  dapat mendorong  tercapainya  tujuan  pengembangan  sistem pendidikan  tinggi  khususnya,  dan  pembangunan  Nasional pada umumnya.
II. T INJAUAN P USTAKA
a. Pengertian Dosen
Menurut Undang-undang  RI  No.  14  tahun  2015, Dosen   adalah  pendidik  profesional  dan  ilmuwan  dengan tugas  utama  mentransformasikan,  mengembangkan,  dan menyebarluaskan  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni melalui  pendidikan,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada masyarakat .
b. Kedudukan Dosen
Kedudukan dosen sebagai tenaga profesional sebagaimana  dimaksud  dalam   Pasal  3  ayat  (1)  dalam  (UU RI  No.  14  tahun  2005)  berfungsi  untuk  meningkatkan
martabat  dan  peran  dosen  sebagai  agen  pembelajaran, pengembang  ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  seni,  serta pengabdi kepada masyarakat berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.
Berdasarkan  Pasal  7  ayat  (1)  dalam  (UU  RI  No.  14 tahun  2005),  profesi  guru  dan  profesi  dosen  merupakan bidang  pekerjaan  khusus  yang  dilaksanakan  berdasarkan prinsip  sebagai  berikut:  memiliki  bakat,  minat,  panggilan jiwa, dan idealisme; memiliki komitmen untuk meningkatkan  mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan akhlak  mulia; memiliki  kualifikasi  akademik  dan  latar belakang  pendidikan  sesuai  dengan  bidang  tugas; memiliki kompetensi  yang  diperlukan  sesuai  dengan  bidang tugas; memiliki  tanggung  jawab  atas  pelaksanaan  tugas keprofesionalan; memperoleh  penghasilan  yang  ditentukan sesuai  dengan  prestasi  kerja; memiliki  kesempatan  untuk mengembangkan  keprofesionalan  secara  berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat; memiliki jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas keprofesionalan;  dan memiliki  organisasi  profesi  yang mempunyai  kewenangan  mengatur  hal-hal  yang  berkaitan dengan tugas keprofesionalan guru.

## c. Pengertian Dosen Berprestasi
Dosen  berprestasi  adalah  dosen  yang  dalam  lima tahun  terakhir  memiliki  prestasi  yang  sangat  bermanfaat dan  dapat  dibanggakan  Perguruan  Tinggi  asal,  serta  diakui pada tingkat nasional atau internasional. [1]
Dosen yang berminat untuk mengikuti pemilihan dosen berprestasi  harus  memenuhi  syarat  dan  ketentuan  yang berlaku seperti berikut :
1. Dosen  tetap  Perguruan  Tinggi,  yang  bekerja  penuh waktu yang berstatus sebagai dosen tetap dan memiliki NIDN  pada  satuan  pendidikan  tinggi  dan  diusulkan secara  tertulis  oleh  Pimpinan  Perguruan  Tinggi Negeri/Koordinator  Kopertis  bagi  Perguruan  Tinggi
Swasta, dilampiri Surat Keputusan
Rektor/Ketua/Direktur/  Koordinator  Kopertis  tentang Dosen Berprestasi;
2. Dosen  yang  memiliki  kualifikasi  akademik  sekurang- kurangnya  magister  atau  setara  tanpa  dibatasi  usia, kepangkatan dan golongan, jabatan pimpinan Perguruan Tinggi, dan jabatan fungsional akademik;
3. Dosen  yang  pernah  menjadi  Pemenang  Pertama  pada tingkat  Perguruan  Tinggi  /  Kopertis  dalam  periode  3 (tiga) tahun sebelumnya tidak dapat diusulkan kembali.
4. Dosen  yang  memiliki  Karya  Prestasi  Unggul  dalam bidang  Pendidikan  dan  Pengajaran,  Penelitian,  dan Pengabdian Pada Masyarakat.[3]
d. Mahasiswa
Menurut  kamus  besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI), mahasiswa adalah mereka yang sedang belajar di Perguruan Tinggi (Poerwadarmita, 2005). Mahasiswa dapat didefinisikan  sebagai  individu  yang  sedang  menuntut  ilmu ditingkat Perguruan Tinggi, baik negeri maupun swasta atau lembaga  lain  yang  setingkat  dengan  Perguruan  Tinggi. Umumnya  mahasiswa  berada  pada  tahapan  remaja  akhir, yaitu  berusia  18-21  tahun.  Mahasiswa  dinilai  memiliki tingkat intlektualitas yang tinggi, kecerdasan dalam berpikir dan  kerencanaan  dalam  bertindak.  Berpikir  kritis  dan bertindak  cepat  dan  tepat  merupakan  sifat  yang  cenderung melekat  pada  diri  setiap  mahasiswa,  yang  merupakan prinsip yang saling melengkapi. Mahasiswa adalah manusia yang  tercipta  untuk  selalu  berpikir  yang  saling  melengkapi (Siswoyo, 2007). [4]

## e. Pemrograman Matlab
Matlab  merupakan  bahasa  pemrograman  yang hadir dengan fungsi dan karakteristik yang berbeda dengan bahasa  pemrograman  lain  yang  sudah  ada  lebih  dahulu seperti  Delphi,  Basic  maupun  C++.  Matlab  merupakan bahasa  pemrograman  level  tinggi  yang  dikhususkan  untuk kebutuhan  komputasi  teknis,  visualisasi  dan  pemrograman seperti  komputasi  matematik,  analisis  data,  pengembangan algoritma,  simulasi  dan  pemodelan  dan  grafik-grafik perhitungan.
Matlab  hadir  dengan  membawa  warna  yang berbeda.  Hal  ini  karena  matlab  membawa  keistimewaan dalam  fungsi-fungsi  matematika,  fisika,  statistik,  dan visualisasi.  Matlab  dikembangkan  oleh  MathWorks,  yang pada  awalnya  dibuat  untuk  memberikan  kemudahan mengakses  data  matrik  pada  proyek  LINPACK  dan EISPACK.  Saat  ini  matlab  memiliki  ratusan  fungsi  yang dapat  digunakan  sebagai problem  solver mulai  dari  simple sampai  masalah-masalah  yang  kompleks  dari  berbagai disiplin ilmu.

## f. Sistem Pendukung Keputusan
Jenis-Jenis Keputusan Menurut Herbert A. Simon : Keputusan  Terprogram ,  Bersifat  Berulang  Dan  Rutin, Sedemikian  Sehingga  Suatu  Prosedur  Pasti  Telah  Dibuat Untuk Menanganinya.
Keputusan  Tak  Terprogram ,  Bersifat  Baru,  Tidak Terstruktur dan Jarang Konsekuen. Tidak  ada metode yang pasti untuk menangani masalah ini.
Tahap-Tahap Pengambilan Keputusan Menurut Simon :
1. Kegiatan Intelijen , mengamati lingkungan mencari kondisi-kondisi yang perlu diperbaiki.
2. Kegiatan Merancang ,
menemukan, mengembangkan dan menganalisis berbagai alternatif tindakan yang mungkin.
3. Kegiatan  Memilih ,  memilih  satu  rangkaian tindakan tertentu dari beberapa yang tersedia.
4. Kegiatan  Menelaah ,  menilai  pilihan-pilihan  yang lalu.[5]
III. METODOLOGI PENELITIAN

## A. Jenis dan Rancangan Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif kualitatif .  Alasan  pemilihan deskriptif  kualitatif ,  karena penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggali  lebih  dalam tentang bagaimana cara menentukan Dosen Berprestasi.

## B. Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunanakan dalam  penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan  data primer  dan  data  sekunder.  Data  primer  diperoleh berdasarkan hasil Indepth Interview (wawancara
mendalam). Data sekunder dalam penelitian ini didapatkan  dari  kuisioner  yang  diberikan  ke  mahasiswa Prodi  Teknik  Informatika  Fakultas  Ilmu  Komputer Universitas Dehasen Bengkulu.
C. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada tanggal 20 September 2018 – 15 Desember 2018

## IV. KESIMPULAN DAN SARAN

## A. Pemilihan Perangkat Lunak
Prangkat  lunak  yang  digunakan  dalam  proses implementasi)  adalah MATLAB  6.0 merupakan  bahasa pemprograman  tingkat  tinggi  berbasis  pada  matriks  yang
sering  digunakan  untuk  teknik  komputasi  numerik, menyelesaikan  masalah-masalah  yang    melibatkan  operasi matematika,  elemen,  matrik,  optimasi,  aproksimasi  dan lain-lain.
Gambar 1. Tampilan Awal Perangkat Lunak MATLAB 6.0

## B. Proses  Pemilihan  Dosen  Berprestasi  menggunakan Metode Fuzzy Mamdani
Pada beranda Command Windows, kita ketikkan Fuzzy,  maka  akan  muncul  toolbox  fuzzy  untuk menerapkan  metode  Fuzzy  Mamdani  pada  proses Pemilihan Dosen Berprestasi di Prodi Teknik Informatika Universitas  Dehasen  Bengkulu.  Tampilannya  sebagai berikut :
Gambar 2. Tampilan Pemanggilan Toolbox Fuzzy

## C. Proses Pembuatan Variabel Input Pendidikan dan Pengetahuan dosen pada toolbox fuzzy
Pada  toolbox  Fuzzy  dibuat  variabel  input  Pendidikan dan  Pengetahuan  dosen  dengan  membership  function
yakni  cukup,  baik,  dan  sangat  baik  dalam  range  100. Membership function cukup dengan params 0 20 40, baik dengan  params  40  60  70,  dan  sangat  baik  70  80  100. Adapun gambar tampilan prosesnya seperti berikut ini :
Gambar 3. Tampilan Pembuatan Variabel Input Pendidikan dan Pengetahuan dosen pada toolbox fuzzy
D. Proses Pembuatan Variabel Output Dosen

## Berprestasi pada toolbox fuzzy
Pada  toolbox  Fuzzy  dibuat  variabel  Output Dosen  Berprestasi  dengan  membership  function  yakni satu, dua, dan tiga dalam range 100.
Membership  function  satu  dengan  params  0  20  45,  dua dengan  params  10  50  90,  dan  sangat  baik  75  85  100. Adapun gambar tampilan prosesnya seperti berikut ini :
Gambar 4. Tampilan Pembuatan Variabel Output Dosen Berprestasi pada toolbox fuzzy

## E. Proses  Pembuatan  Rule  untuk  menentukan  Dosen Berprestasi pada toolbox fuzzy
Pada  pembuatan  rule  harus  sesuai  dengan  aturan atau  regulasi  yang  ada  dalam  menentukan  dosen berprestasi satu, dua atau tiga di Prodi Teknik Informatika Universitas  Dehasen  Bengkulu.  Adapun  rulenya  dan gambar  pembuatannya  pada  toolbox  fuzzy  sebagai berikut :
Gambar 5. Tampilan Pembuatan Rule untuk menentukan Dosen Berprestasi pada toolbox fuzzy

## F. Proses  menentukan  Dosen  Berprestasi  pada  toolbox fuzzy dengan View Rule
Untuk menentukan dosen berprestasi satu, dua atau tiga  pada  toolbox  fuzzy  yakni  dengan  memilih  view  rule dan  kita  isi  nilainya  sesuai  dengan  penilaian  secara objektif  oleh  tim  penilai  yang  sudah  diberikan  mandat oleh  Rektor  Universitas  Dehasen  Bengkulu.  Adapun gambar  proses  menentukan  Dosen  Berprestasi  pada toolbox  fuzzy  menggunakan  metode  Fuzzy  Mamdani dengan memilih View Rule adalah sebagai berikut :
Gambar 8. Tampilan Proses menentukan Dosen Berprestasi pada toolbox

## fuzzy dengan View Rule
Dari hasil diatas dimasukkan  nilai Pendidikan dan Pengetahuan  dosen  adalah  70,  nilai  Karya  dan  Prestasi Dosen  adalah  80  dan  nilai  Tata  Krama  dosen  adalah  90, ternyata  oleh  aplikasi  yang  dibuat  menghasilkan  nilai outputnya  adalah  50  yang  masuk  dalam  kategori  dosen berprestasi  dua  artinya  dosen  tersebut  masuk  juara  kedua dalam  ajang  Pemilihan  dosen  berprestasi  tingkat  Prodi Teknik Informatika Universitas Dehasen Bengkulu.

## G. Pengujian Sistem
Pengujian  dimaksudkan  untuk  menguji  apakah system  yang  telah  dibuat  akan  menemui  kendala-kendala atau perbaikan-perbaikan sehingga pengembangan sistemnya  akan  sesuai  dengan  harapan  dan  keinginan ditempat  penulis  melakukan  penelitian.  Pengujian  system meliputi On going Evaluation dan  Alpha Testing.
On  going Evaluation :  melakukan pengujian system pada aplikasi  Matlab  6.0  namun  tetap  sesuai  dengan  standar operasional  pada  sebuah  system  informasi.  Hal  ini dimaksudkan  untuk  menilai  apakah  system  yang  penulis bangun sudah beroparasi dengan maksimal sesuai dengan harapan.
Alpa  Testing:  memperlihatkan  hasil  system  yang telah  dibangun  kepada  pihak-pihak  yang  berwenang dalam  hal  ini  pihak  Fakultas  Ilmu  Komputer  Universitas Dehasen  Bengkulu  serta  dengan  orang-orang  Ahli dibidangnya  yang  ada  di  Fakultas  Ilmu  Komputer Universitas Dehasen Bengkulu

## H. Hasil Pengujian
Hasil  Pengujian  yang  penulis  dapatkan  ini  adalah hasil  dari  para  responden  yang  telah  mengisi  formulir kuisioner terhadap pembuatan Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan  dalam  menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Dehasen  Bengkulu,  adapun  responden  yang  ikut  serta dalam  pengisian  formulir  adalah  para  mahasiswa  Prodi Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Dehasen Bengkulu
Komposisi  kuisioner  yang  penulis  lakukan  pada penelitian  ini  adalah  dengan  melibatkan  10  responden
dengan 5 buah pertanyaan. Hasil pengujian menggunakan kusioner menunjukkan hasil sebagai berikut.
1. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dalam menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi  Teknik Informatika  yang  dibangun  sangat  diperlukan  oleh civitas akademika Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dehasen Bengkulu
2. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dalam
menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi  Teknik
Informatika yang dibangun sangat mudah
dioperasikan oleh user
3. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dalam
menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi  Teknik Informatika yang penulis bangun dirasa sangat mudah ketika user menginput data
4. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dalam menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi  Teknik Informatika  yang  penulis  bangun  ini  telah  sesuai dengan  harapan  para  mahasiswa  dan  dosen  Fakultas Ilmu Komputer Universitas Dehasen Bengkulu
5. Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan dalam menentukan  dosen  berprestasi  di  Prodi  Teknik Informatika  yang  penulis  bangun  sangat  bermanfaat karena  sangat  membantu  dalam  program  pemberian reward kepada para dosen yang berprestasi

## VI.  KESIMPULAN
Penerapan  Metode Fuzzy  Mamdani pada  aplikasi Matlab 6.0 telah berhasil  melakukan serangkaian tahapan yang  diperlukan  dan  dapat  menentukan  dosen  yang berprestasi, sehingga membantu pihak Rektorat Universitas  Dehasen  Bengkulu  dalam  pengambilan Keputusan  terkait  penentuan  dosen  berprestasi  di  Prodi Teknik Informatika Unived Bengkulu.
Diharapkan  kepada  pihak  manajemen  kampus dapat  mengembangkan  strategi  baru  untuk  kedepannya dalam  cara  menentukan  Dosen  yang  Berprestasi  di Universitas Dehasen Bengkulu.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]     Ade  Sanjaya,  2015, Landasan Teori ,
http://www.landasanteori.com/2015/09/pengertian-dosen-definisi- ciri menurut.htm l diakses tanggal 11 Juli 2018
[2]    Firmansyah, 2007, Dasar-dasar Pemrograman Matlab, http://ilmukomputer.org/wp-content/uploads/2007/08/firman- dasarmatlab diakses tanggal 12 Juli 2018
[3] Kemenristek  Dikti,  2017,  Buku  Pedoman  Pemilihan  Dosen Berprestasi  Kategori  Sains  dan  Sosial  Humaniora  tahun  Anggaran 2017 [4] E-Library Unikom, 2018, elib.unikom.ac.id/files/disk1/.../jbptunikompp-gdl-s1-2004- franskurni-501-BAB+II.d diakses tanggal 14 Juli 2018 [5] Universitas Gunadarma, 2018, http://betty_yudha.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/14881/BA B+5+SISTEM+PENDUKUNG+KEPUTUSAN.doc  diakses  tanggal
14 Juli 2018