Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2147
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam

## Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
1) Liskedame Yanti Sipayung*, 2) R. Fanry Siahaan
1,2 Teknik Informatika, STMIK Pelita Nusantara, Jl. Iskandar Muda No.1 Medan, Indonesia Email Korespondensi : liskedamesipayung@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: Peningkatan Kemampuan
Pengelolaan Blog Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam Pendidikan Menengah Kejurua
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PkM)  "Meningkatkan  Kapabilitas  Pengelolaan Weblog  dengan  konten  internet  untuk  sarana  media  Informasi  bagi  siswa  SMK  Karya Serdang  Lubuk  Pakam"  yang  melibatkan  mitra  siswa  SMA/SMK.  Banyak  siswa  sekolah belum  menggunakan  weblog  untuk  memberikan  informasi  dan  publikasi  tentang  kegiatan yang  berkaitan  dengan  pembelajaran,  kegiatan  organisasi  sekolah  dan  kegiatan  lainnya. Dalam  kegiatan  ini,  mitra  akan  diberikan  pelatihan  pembuatan  weblog  dengan  konten internet  oleh  tim  PKM  yang  disesuaikan  dengan  tingkat  kebutuhan  dan  sumber  daya masing-masing  mitra.  Di  akhir  kegiatan  ini,  diharapkan  seluruh  siswa  yang  mengikuti pelatihan dapat membuat weblog dengan mengisi konten internet yang sehat menjadi lebih baik  sehingga  akan  meningkatkan  kemampuan  publikasi  dan  informasi  kepada  pengguna internet  sebagai  bentuk  pengabdian  kepada  masyarakat.  Tujuan  dari  layanan  ini  adalah untuk  meningkatkan  kemampuan  weblog  untuk  berbagi  pengetahuan,  publikasi  dan informasi siswa dengan membuat weblog di internet

## ABSTRACT
Keywords:
Enhanced Capabilities
Blog Management Media Information SMK Karya Serdang Lubuk Pakam Vocational Secondary Education
Community  Service  Activities  (PkM)  "Improving  Weblog  Management  Capabilities  with internet  content  for  information  media  facilities  for  SMK  Karya  Serdang  Lubuk  Pakam students"  involving  high  school  /  vocational  student  partners.  Many  school  students  have not  used  weblogs  to  provide  information  and  publications  about  activities  related  to learning, school organization activities and other activities. In this activity, partners will be given  training  on  making  weblogs  with  internet  content  by  the  PKM  team  tailored  to  the level of needs and resources of each partner. At the end of this activity, it is hoped that all students  who  take  part  in  the  training  can  create  weblogs  by  filling  in  healthy  internet content  for  the  better  so  that  it  will  improve  the  ability  of  publication  and  information  to internet users as a form of community service. The purpose of this service is to improve the ability of weblogs to share knowledge, publications and information of students by creating weblogs on the internet
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Kebutuhan akan informasi tidak dapat dipenuhi oleh model penyampaian informasi secara konvensional. Hal  ini  menyebabkan  tidak  semua  informasi  dapat  diterima  dengan  cepat  dan  lengkap.  Oleh  karena  itu dibutuhkan suatu penerapan teknologi informasi yang dapat digunakan sebagai sarana penyampaian informasi. Salah satu penerapan teknologi informasi yang bisa diterapkan melalui media blog. Blog merupakan singkatan dari  web  log  adalah  bentuk  aplikasi  web  yang  menyerupai  tulisan-tulisan  (yang  dimuat  sebagai  posting)  pada sebuah halaman web umum. Situs web ini dapat diakses oleh semua pengguna Internet sesuai dengan topik dan tujuan  dari  si  pengguna  blog  tersebut.  Awalnya  blog  hanya  dianggap  situs  personal  bagi  orang  yang  ingin menyampaikan  ide-idenya.  Namun  saat  ini,  penggunaan  blog  sudah  mencakup  disegala  bidang,  salah  satunya
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
penerapan  blog  bagi  pendidikan.  Hal  ini  didukung  dengan  berkembangnya  teknologi  blog,  sehingga  informasi yang ada di dalam blog tersebut bisa diakses dengan menggunakan gadget karena sifatnya responsive.
Sebagai  landasan  penting  pendidikan,  sekolah  memegang  peranan  kunci  dalam  menaikkan  indeks Pembangunan  Manusia,  sehingga  semua  aspek  dan  tata  kelola  harus  diperhatikan  dalam  melakukan  kegiatan belajar mengajar. Sumber daya pada setiap sekolah yang dikelola dengan benar akan mengembangkan kualitas SDM  dan  Pendidikan  yang  dihasilkan  oleh  sekolah  tersebut.  Sekolah  Menengah  Kejuruan  memiliki  jenjang kejuruan yang merupakan jenjang transisi antara Pendidikan dasar menuju ke Pendidikan tinggi, maka  penting untuk membuat pondasi pendidikan yang kuat dalam menyiapkan siswa menuju jenjang pendidikan tinggi. Era modern  yang  dilihat  dengan  perkembangan  dunia  teknologi  informasi  serta  komunikasi  yang  pesat  sudah memberi  pengaruh  besar  pada  dunia  pendidikan.  Internet  sekarang  sudah  dijadikan  sumber  belajar  alternatif. Peserta  didik  dapat  mempergunakan  kapanpun  dan  dimanapun,  dan  tidak  ada  waktu  dan  ruang.  Sesuai pemaparan  (Parimita,  Eryanto,  &  Faslah,  2017)  memberi  pernyataan  bahwasanya  “Internet  memberikan  pula beberapa  informasi  akademik  untuk  masyarakat,  yang  mana  dibatasi  ruang  maupun  waktu,  kapan  juga  bisa belajar atau melakukan pengkajian beberapa informasi dan pengetahuan.” Media informasi dengan basis online adalah sebuah terobosan dalam menangani kendala belajar yang dialami terkhusus dalam menangani kurangnya waktu dan ruang seperti dipaparkan (Hamzah et al., 2018) berdasarkan artikel: “Learning activities in a way that makes  it  easy  for  users  is  In  online.  Because  the  students  or  teachers  no  longer  have  difficulty  in  terms  of distance  or  time  when  the  learning  activity  directly  in  the  class  or  can  be  said  face-to-face  directly  cannot  be done”.  Menjadi  bentuk  web,  blog  pula  bisa  menjadi  pemecahan  masalah  supaya  pengelolaan  informasi  lebih mudah.  (Mahendra,  2018)menyebutkan  alternatif  media  yang  bisa  dipakai  untuk  mengemas  konten  ataupun materi  pembelajaran  TIK  akan  lebih  menarik  yakni  media  pembelajaran  dengan  basis  internet  dimana penerapannya  merupakan  media  dengan  bentuk  blog.  Berdasarkan  artikel,  (Ernalida  et  al.,  2017)menyebutkan bahwasanya pemakaian  blog  adalah media pembelajaran  bisa memudahkan  siswa  mengetahui materi  pelajaran secara  menyenangkan  dan  baik.  Blog  merupakan  kependakan  dari  Weblog,  dan  Jorn  Barger  mempergunakan istilah ini pertama kalinya pada Desember 1997.
Istilah  tersebut  dipergunakan  Jorn  Barger  dalam  menyebutkan  kelompok  website  pribadi  yang senantiasa dilakukan pembaruan dengan kontinyu atau memuat link ke website lainnya yang dinilai menarik dan komentarnya  sendiri.  Perkembangan  internet  yang  sangatlah  pesat,  bisa  dipergunakan  dalam  mendukung pengembangan  prestasi  belajar  peserta  didik  yakni  belajar  dengan  media  alternatif  Blog.  (Fahrozi  et al.,  2021) menyebutkan bahwasanya menurut teknik membuat blog tidak sulit, dikarenakan tidak membutuhkan wawasan sintaks  maupun  pemograman  yang  tidak  mudah.  Sebelum  menciptakan  blog,  kita  haruslah  memiliki  alamat  e- mail dahulu. Bila tidak ada email, kita tidak bisa menciptakan blog. Alamat email yang dipergunakan merupakan gmail  Blog  ataupun  web  pribadi  bisa  menyimpan  bahan  ajar  ataupun  materi  yang  sesuai  kompetensi  siswa. Siswa bisa menciptakan blog atau mengisi dengan sejumlah informasi yang berhubungan dengan proses belajar mengajar. Berbagai informasi yang bisa diunggah antara lain informasi tentang kegiatan siswa, materi pelajaran yang didapat, ataupun tugas siswa yang berhubungan dengan TIK ataupun yang lainnya. Dengan artian lain blog ini  bisa  menjadi  media  informasi.  Kebutuhan  terkait  informasi  tidak  bisa  terpenuhi  oleh  model  penyampaian informasi dengan konvensional. Hal tersebut menjadikan tidak seluruh ditangkap secara lengkap maupun tepat. Karenanya  diperlukan  sebuah  pengimplementasian  teknologi  informasi  yang  bisa  dipergunakan  untuk  sarana menyampaikan  informasi.  Blog  adalah  kependekan  web  blog  merupakan  bentuk  aplikasi  web  yang  serupa dengan  tulisan  dalam  suatu  halaman  web  umum.  Situs  web  ini  dapat  dijangkau  seluruh  pemakai  internet berdasarkan  tujuan  dan  topik  dari  yang  menggunakan  blog  itu.  Awal  mulanya  blog  hanyalah  dinilai  situs personal  untuk  seseorang  yang  akan  menyatakan  idenya.  Tetapi  sekarang  ini,  pemakaian  blog  telah  meliputi dalam semua bidang, misalnya yakni pengimplementasian blog untuk pendidikan. Hal tersebut sesuai teknologi blog  yang  semakin  berkembang,  maka  informasi  yang  terdapat  dalam  blog  itu  dapat  diakses  mempergunakan gadget  dikarenakan  bersifat  responsive.  Maka  dari  itu  diperlukan  pelatihan  pengelolaan  pembuatan  weblog dengan  konten  internet  agar  peserta  didik  bisa  memberi  informasi  dan  publikasi  yang  positif  pada  pemakaian internet.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2149
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam

## II. MASALAH
a. Berdasarkan  analisa  situasi  dan  wawancara  terhadap  mitra,  permasalah  yang  dialami  dalam  kemampuan pengelolaan weblog dengan konten internet sehat, antara lain :
b. Masih minimnya penjelasan tentang internet  sebagai media publikasi yang sehat.
c. Kemampuan pembuatan weblog sebagai sarana publikasi dan informasi yang masih minim bagi siswa.
d. Tidak  diajarkannya  pembuatan  weblog  di  sekolah  sehingga  siswa  minim  informasi  tentang  pembuatan weblog.
e. Dari  permasalah  diatas  maka  dalam  pengabdian  ini  akan  dikerucutkan  cara  meningkatkan  kemampuan pengelolaan blog sebagai sarana publikasi dan informasi pada siswa SMK Karya Serdang Lubuk Pakam.

## Gambar 1. Lokasi Pelaksanaan PKM SMK Karya Serdang Lubuk Pakam

## III. METODE
Memberikan  pelatihan  dan  peningkatan  kemampuan  siswa  pada  pembuatan  blog  sebagai  sarana  publikasi dan  informasi  dengan www.blogger,com .  Konten  blog  yang  dibuat  sesuai  dengan  topik  yang  ditentukan oleh  masing  –  masing  siswa  dengan  konten  yang  bernilai  positif.  Metode  yang  akan  dilaksanakan  dalam kegiatan ini ada metode praktikum secara langsung dan ceramah.
a. Pembuatan Proposal dan surat izin dilakukan sebulan sebelum kegiatan dilakukan yang terdiri dari 4 bab yang akan dikumpulkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) . Dan juga untuk menyusun surat yang akan diberikan kepada Kepala sekolah SMK Karya Serdang Lubuk pakam.
b. Tahap persiapan dilakukan selama seminggu sebelum dimulainya acara. Tim akan menyiapkan peralatan seperti Transport (mobil/motor), kamera, konsumsi, dan media untuk pemaparan materi yaitu PPT.
c. Fase pengaturan waktu, yang disusun seminggu sebelum acara dimulai , kemudian tim akan melakukan pembicaraan dengan pihak sekolah untuk acara yang akan berlangsung.
d. Fase Pelaksanaan  PKM  Tahap ini  dilakukan  setelah mendapatkan  izin  dari  SMK  Karya  Serdang  Lubuk Pakam , dan terus mentransfer ilmu pengetahuan dari tim kepada kelompok sasaran.
e. Tahap monitoring kegiatan bertujuan memberikan skema kepada tim pengusul tentang keberhasilan suatu program.  Evaluasi  adalah  penyampaian  materi  yang  disampaikan  oleh  kelompok  kepada  kelompok sasaran.
f. Tahap Laporan Akhir yaitu Tahap penyusunan laporan kegiatan PKM yang sudah di lakukan.
Sebelum dimulai kegiatan prakteikum diawali dengan pengenalan tentang blog. Pengenalan dilakukan untuk membantu  peserta  didik  memahami  kegunaan  cara  pembuatan  blog,  cara  upload  file,  cara  download  file  dan mengganti  tema  pada  blog  tersebut.  Metode  yang  dilaksanakan  dalam  kegiatan  ini  adalah  metode  praktikum secara  langsung  dan  metode  ceramah.  Sebelum  dimulai,  kegitan  praktikum  diawali  dengan  penjelasan  tentang blog. Masing – masing peserta menggnakan 1 unit komputer selama praktek berlangsung. Kegiatan pelatihan ini
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
bertempat  di  laboratorium  komputer  SMK  Karya  Serdang  Lubuk  Pakam.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  dalama 1(satu) hari dengan durasi 4 jam terdiri dari :
a. 30 menit pengenalan internet sehat
b. 180 menit untuk pelatihan pembuatan blog, cara upload file, unduh file dan mengganti tema pada blog.
c. 180 menit untuk pelatihan pembuatan blog, cara upload file, unduh file dan mengganti tema pada blog.
d. 30 menit untuk evaluasi keseluruhan materi.
Evaluasi  keberhasilan  kegiatan  pelatihan  ini  dilakukan  secara  keseluruhan  di  akhir  kegiatan.  Indikator keberhasilan kegiatan ini dilihat dari respon positif dari para peserta melalui evaluasi yang diberikan. Evaluasi kegiatan juga dilakukan berupa kuesioner yang diisi peserta, terkait dengan kegiatan yang telah diikuti. Luaran yang  dihasilkan  adalah  kemampuan  peserta  dalam  pembuatan  weblog  dengan  membuat  konten  internet  sehat supaya siswa tidak terjebak pada konten negatif.
Partisipasi mitra dalam kegiatan ini dicapai pada bentuk menyediakan sarana prasarana penunjang aktivitas. Di  mana  para  siswa  mendengarkan  ceramah  mempelajari  materi  teori,  tim  memperagakan  dan  siswa mempraktikkan  langsung  bagaimanakah  melakukan  perancangan,  pendesainan,  pengaplikasian  blogspot. Dengan  tahap:  memberi  informasi  dengan  printout  dan  powerpoint  yang  dibagikan,  tanya  jawab  dilakukan dengan  aktif  oleh  semua  siswa,  praktik  simulasi  menciptakan  blog  atau  menulis  konten  positif  dengan  nilai ilmiah,  motivasi  membuat  konten  yang  baik  yang  bisa  didayagunakan  dan  dijangkau  individu  lainnya.  Target capaian  dari  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  berkaitan  pelatihan  ini  adalah  pengevaluasian  kesuksesan aktivitas  dilaksanakan  dengan  menyeluruh  dalam  akhir  aktivitas.  Indikator  kesuksesan  aktivitas  ini  ditinjau berdasarkan  respon  baik  melalui  para  peserta  lewat  pengevaluasian  yang  diberikan.  Pengevaluasian  aktivitas dilaksanakan  pula  berbentuk  kuesioner  yang  diisi  peserta,  menyangkut  aktivitas  yang  sudah  diikuti.  Hasil luarannya  merupakan  potensi  peserta  untuk membuat  weblog  dengan membuat konten internet  baik  agar  anak didik tidak terjebak pada konten negative.
Analisis  hasil  ini  diperoleh  berdasarkan  evaluasi-evaluasi  berupa  kuisioner yang  diberikan  kepada  peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil dari evaluasi tersebut seperti pada Tabel 1 dan Tabel 1.
Tabel 1. Hasil Kuisioner 1
Presentase Internet untuk informasi Sekolah Internet untuk publikasi Penggunaan internet sehat Sudah mengetahui weblog Weblog untuk publikasi dan informasi Ya 91 83 78 87 9 Tidak 9 17 22 13 91 Ragu 0 0 0 0 0 Orang Ya 13 11 10 12 2 Tidak 2 4 5 3 13 Ragu 0 0 0 0 0
Kuisioner 1 diberikan sebelum kegiatan dimulai dan hasil dari kuisioner tersebut menunjukkan bahwa 91% dari 23 peserta sudah menggunakan internet untuk informasi sekolah, 83% sudah menggunakan internet untuk publikasi,  78%  sudah  menggunakan  internet  secara  sehat  (tidak  mengandung  unsur  SARA,  Pornografi,  Hoax, Pelanggaran Hak Cipta, Narkoba dan Radikalisme), 87% sudah mengetahui weblog dan hanya 9% atau 2 dari 23 peserta yang sudah mempunyai weblog untuk publikasi dan informasi.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2151
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
INTERNET UNTUK
INFORMASI SEKOLAH
91% YA TIDAK RAGU Tabel 2. Hasil Kuisioner 2
Presentase Pelaksanaan dan materi kegiatan Presentase Menggunakan weblog  untuk publikasi dan informasi Mengenalkan weblog  untuk publikasi dan informasi Baik 96 Ya 96 87 Cukup 4 Tidak 0 0 Kurang 0 Ragu 4 13 Orang Baik 14 Ya 14 12 Cukup 1 Tidak 0 0 Kurang 0 Ragu 1 3
Kuisioner 2 diberikan setelah kegiatan dilaksanakan dan dari hasil kuisioner tersebut menunjukkan  bahwa 96% pelaksanaan kegiatan dan materi yang diberikan baik,  peserta  akan  menggunakan  weblog  untuk  publikasi dan  informasi  sebesar  96%,  4%  menjawab  ragu,  peserta  akan  mengenalkan  weblog  untuk  publikasi  dan informasi kepada yang lain sebanyak 87%.
Kuisioner yang diberikan kepada peserta sebelum dan sesudah acara kegiatan pengabdian masyarakat dapat dirangkum sebagai berikut :
1. Hampir  seluruh  peserta  sudah  menggunakan  internet  untuk  informasi  kegiatan sekolah  dan  hanya  2  orang yang belum.
Gambar 2. Internet untuk informasi sekolah
2. Sebesar  83%  peserta  sudah  menggunakan  internet  untuk  publikasi  dan  17% belum menggunakan internet untuk publikasi.
Gambar 3. Internet untuk publikasi INTERNET UNTUK PUBLIKASI 83% 17% YA TIDAK RAGU
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2152
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
INTERNET SEHAT 22% 78% YA TIDAK RAGU MENGGUNAKAN WEBLOG 4% 96% YA TIDAK RAGU MENGENALKAN WEBLOG 13% 87% YA TIDAK RAGU
3. 78%  peserta  sudah  menggunakan  internet  secara  sehat  dan  22%  tidak menggunakan internet secara sehat.
Gambar 4. Penggunaan internet sehat
4. Sebesar  96% atau 22  peserta  menggunakan weblog untuk publikasi  dan informasi, 1 peserta atau 4% masih ragu.
Gambar 5. Menggunakan weblog untuk publikasi dan informasi
5. 87%  peserta  akan  mengenalkan  weblog  untuk  publikasi  dan  informasi  kepada yang lain,  13%  menyatakan ragu.

## Gambar 6. Pengenalan Weblog
Gambar 6. Mengenalkan weblog untuk publikasi dan informasi Sebagian  peserta  memberikan  komentar pada  kuisioner  yang  diberikan    terkait  dengan  penggunaan  internet  sehat  dan  pengenalan  weblog  sebagai publikasi dan informasi. Selain itu kebanyakan peserta merasa tertarik untuk mengembangkan dan mengenalkan weblog kepada yang lain.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2153
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Aktivitas  pengabdian  pada  masyarakat  dilaksanakan  lewat  3  sesi,  yang  disampikan  oleh  3  pemateri secara bergantian yaitu :
1. Mengenalkan blog dan internet
2. Jenis dan contoh blog
3. Fungsi & Keuntungan blog
4. Langkah-langkah pembuatan blog
5. Mengelola blog
6. Posting halaman blog
7. Memilih Template pada blog
8. Mengelola widget blog
9. Memasang buku tamu.
Sesudah  sambutan  dan  pembukaan,  aktivitas  berikutnya  yakni  materi  terkait  pengenalan  blog  dan  internet, jenis-jenis dan contoh blog, fungsi dan keuntungan blog, Langkahlangkah membuat blog dimulai melalui sejarah blog beserta istilah awal blog dibentuk John Barger tanggal 17 desember 1997, menerangkan terkait perbedaan diantara website dengan blog. Apa sajakah yang bisa dituliskan di blog?, manfaat membuat blog, menerangkan terkait cara memperoleh pekerjaan mempergunakan blog, cara dan langkah memperoleh uang tambahan dengan memakai blog, memperoleh penghasilan uang pula lewat pengunjung.
Pengabdian  Peningkatan  Kemampuan  Pengelolaan  Blog  untuk  Media  Informasi  bagi  siswa  SMK  Karya Serdang  Lubuk  Pakam    telah  dilakukan  berdasarkan  rencana  yang  sebelumnya  sudah  disusun.  Tahap  pada penyelenggaraan  PkM  ini  mencakup  Mengembangkan  Blog,  Membuat  Panduan,  Pelatihan  Pengoperasian maupun  Pengevaluasian.  Berdasarkan  hail  evaluasi  menyatakan  pelatihan  dan  penerapan  blog  ini  memiliki manfaat dalam mendukung aktivitas untuk melakukan pengelolaan informasi di lingkungan SMK Karya Serdang Lubuk Pakam. Sesudah selesai evaluasi dan materi, diteruskan dengan foto bersama dan penutupan doa.

## V. KESIMPULAN
Pada  aktivitas  pengabdian  masyarakat  ini  didapat  kesimpulan  bahwa  pelatihan  peningkatan  penggunaan weblog sebagai sarana publikasi dan informasi sudah didapatkan siswa-siswi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam peserta pelatihan. selain itu, sudah memperoleh manfaat mengenai informasi penggunaan internet dengan baik, mengetahui  berbagai  peraturan  dari  Kominfo  (Kementrian  Komunikasi  dan  Informasi)  mengenai  penggunaan internet,  mengetahui  informasi  hoax  serta  tidak  cepat  menyebar  informasi  yang  faktanya  belum  pasti.  Peserta juga  mendapatkan  manfaat  lainnya  berupa  mampu  membuat  sebuah  weblog  dengan  layanan  blogger.com, mengganti tema weblog, download file, mengupload file, serta mengisi weblog dengan konten berisi informasi sekolah.  Peserta  pelatihan  hampir  semua  memberi  respon  baik  terkait  pengenalan  internet  yang  sehat  dan berikutnya  memanfaatkan  penggunaan  weblog  sebagai  sarana  publikasi  dan  informasi  mengenai  kegiatan sekolah. Mayoritas peserta juga akan mengenalkan weblog untuk informasi dan publikasi pada teman lainnya.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2154
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam

## Gambar 7.  Kegiatan Pelatihan Siswa

## DAFTAR PUSTAKA
Ernalida,  Lidyawati,  Y.,  &  Turama,  A.  R.  (2017).  Penggunaan  Blog  sebagai  Sarana  Penunjang  Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah. Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(1), 37–41.
Fahrozi,  W.,  Ikorasaki,  F.,  &  Harahap,  F.  (2021).  Pelatihan  Pembuatan  Blog  Sebagai  Sarana  Publikasi  Dan Informasi  Di  Bidan  Nurcahaya.  Seandanan:  Jurnal  Pengabdian  Pada  Masyarakat,  1(2),  83–86. https://doi.org/10.23960/seandanan.v1i2.21
Hamzah, A., Surjakusuma, Y., & Hermana, D. (2018). Penggunaan Multimedia Interaktif Dan E-Learning Untuk Meningkatkan  Hasil  Pembelajaran  Bahasa  Inggris.  Jurnal  Teknologi  Pendidikan  Dan  Pembelajaran,  3(2), 586.
Mahendra,  I.  G.  J.  (2018).  Pengembangan  Media  Pembelajaran  Berbasis  Blog  pada  Mata  Pelajaran  Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VII SMP Negeri 1 Sukasada. Jurnal Pendidikan
Https://Www.Semanticscholar.Org/, 2, 1–23.
Prof.  Dr.  Suharsimi  Arikunto.  (2018).  Dasar-Dasar  Evaluasi  Pendidikan  (R.  Damayanti  (ed.)).  Bina  Aksara, Jakarta.
Syazali, N. dan M. (2014). Olah Data Penelitian. Aura Publishing, Bandar Lampung.
R.  A.  Sagita  And  H.  Sugiarto,  “Penerapan  Metode  Waterfall  Pada  Sistem  Informasi  Penjualan  Furniture Berbasis Web,” Netw. Secur. , Vol. 5, No. 4, P. 13, 2016, [Online]. Available: Https://Www.Cliffedekkerhofmeyr.Com/Expor t/Sites/Cdh/En/Practice- Areas/Downloads/Employment-Strike- Guideline.Pdf.
S.  K.  Pandey,  G.  P.  Singh,  And  V.  Kansal,  “Study Of Object Oriented Analysis And Design  Approach,” J. Comput. Sci. , Vol. 7, No. 2, Pp. 143–147, 2011, Doi: 10.3844/Jcssp.2011.143.147. D.  Handayani,  Y.  Yudiana,  And  Y.  Wahyudin,  “Rancang  Bangun  Sistem  Penunjang  Keputusan  Penentuan Penerima Beasiswa  Menggunakan  Metode  Simple  Additive  Weighting,”  J.  Interkom  J.  Publ.  Ilm.  Bid. Teknol. Inf. Dan Komun., Vol. 15, No. 3, Pp. 19–25, 2021, Doi: 10.35969/Interkom.V15i3.106.
M. I. N. Kharish And Munawaroh, “Pengembangan Sistem Aplikasi Raport Berbasis Web Pada Sekolah Dasar Studi Kasus Di Sd Sekolah Pelangi Bangsa , Pamulang , Tangerang,” J. Artif. Intell. Innov. Appl., Vol. 2, No. 1, Pp. 72–76, 2021.
I.  R.  Sahali,  F.  A.  S.,  R.  S.  Sadjad,  C.  Y.,  G.  -,  And  A.  Achmad,  “Pelatihan  Pengembangan  Aplikasi Menggunakan  Mikrokontroler  Untuk  Meningkatkan  Kompetensi  Siswa  Smk,”  J.  Tepat  Appl.  Technol.  J. Community Engagem. Serv., Vol. 1, No. 2, Pp. 162–168, 2018, Doi: 10.25042/Jurnal_Tepat.V1i2.39.
P. Irfan Rizka Akbar, Arif Hidayat, “Penyuluhan Kemampuan Berwirausaha Dalam,” Abdi J. Publ., Vol. 1, No. 1, Pp. 18–23, 2022.
W. A. Wiwi And M. Syahlanisyiam, “Sosialisasi Penggunaan Internet Yang Sehat Bagi Anak- Anak Di Yayasan Domyadhu,” Abdi J. Publ., Vol. 1, No. 1, Pp. 13–17, 2022.
T. D. . Niki Ratama, Aries Saifudin, Munawaroh, Yulianti, “Kommas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang Pembelajaran Dalam Peningkatan Pengetahuan Internet Sehat Dan Aman Bagi Ibu-Ibu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                          e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2147-2155 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1477
2155
Terakreditasi SINTA 5 SK :105/E/KPT/2022 ……………                                 Liskedame Yanti Sipayung, et.al Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Blog Sebagai Media Informasi SMK Karya Serdang Lubuk Pakam
Kommas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pamulang,” Kommas J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 1, No. 1, Pp. 87–92, 2015.
R. A. Sagita And H. Sugiarto, “Penerapan Metode Waterfall Pada Sistem Informasi Penjualan Furniture Berbasis Web,” Netw.
Secur., Vol. 5, No. 4, P. 13, 2016, [Online]. Available:
Https://Www.Cliffedekkerhofmeyr.Com/Expor t/Sites/Cdh/En/Practice- Areas/Downloads/Employment- Strike- Guideline.Pdf.