## PERAN MEDIA MASSA DALAM PERUBAHAN PERILAKU REMAJA DI DESA MANTAREN 2 KABUPATEN PULANG PISAU

## Yandi Ugang
Program Studi Ilmu Hukum, Universitas PGRI Palangka Raya (email: yandi.ugang@gmail.com)

## Novaria Marissa
Pendidikan Geografi, Universitas PGRI Palangka Raya (email: novariamarissa@gmail.com)

## Andiko Wibowo
Program Studi Sosiologi, Universitas PGRI Palangka Raya

## Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik kualitatif. Topik kajiannya adalah pemuda desa mantaren dua usia 15-23 tahun, orang tua  remaja,  dan  pimpinan  jaringan.  Pokok  bahasan  penelitian  ini  adalah  keadaan remaja  desa  mantaren  2,  selanjutnya  sumbangan  media  massa  dalam  mengubah perilaku remaja.
Penempatan penelitian dilakukan di desa mantaren 2 kecamatan pulang pisau. Metode yang diterapkan dalam mengumpulkan informasi dengan bantuan pernyataan, wawancara,  dan  dokumentasi  yang  bermanfaat.  Teknik  yang  digunakan  untuk menganalisis  informasi  adalah  studi  tentang  keabsahan  catatan  bersama  dengan perluasan partisipasi, keteguhan komentar, dan triangulasi.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa:  1) keadaan  remaja  di  desa  mantaren  2 kecamatan  pulang  pisau  sangat  beragam.  Sebagian  besar  remaja  di  desa mantaren  2 adalah lansia yang berusia sekitar 15-23 tahun. Dilihat dari jumlah sekolahnya, anak tersebut  menjadi  tidak  kuliah.  Maksimal  dari  mereka  lulus  luar  biasa  dari  fakultas standar.  Elemen  keuangan  dan  kurangnya  keahlian  pendidikan  sebagai  penyebab masalah.  2)  kontribusi  media  massa  dalam  merubah  pola  pikir  remaja,  dapat  dilihat melalui  cara  hidup  remaja,  misalnya  dari  cara  berpakaian,  cara  berkomunikasi  dan etika kesopanan dalam pergaulan. jalan ayah dan ibu.

## Keyword :  Peran Media Massa, Perilaku Remaja

## Pendahuluan
Sekarang ini, perkembangan teknologi  dan  informasi  telah  menjadi permasalahan  di  dunia.  Banyak  orang  di seluruh dunia yang memanfaatkan kemajuan teknologi informasi, tidak
terkecuali  akses  terhadap  budaya  asing. Dengan pesatnya perkembangan teknologi dan  informasi  maka  semakin  cepat  pula budaya  asing  yang  masuk  dan  diterima  di suatu  daerah.  Hal  ini  bisa  terlihat  pada perilaku,  model  pakaian,  dan  gaya  hidup. Pemuda  yang  selalu  menginginkan  hasil
instan  akan  jauh  lebih  mudah  menyerap nilai-nilai  yang  mereka  lihat  atau  tonton, dan  memperbaharui  pola  pikir  mereka. Salah  satu  informasi  yang  bisa  jadi rujukan adalah tayangan media massa.
Media  massa  merupakan  media komunikasi dan informasi yang melakukan  penyebaran  informasi  secara massal  dan  dapat  diakses  oleh masyarakat secara massal pula (Burhan Bungin, 2009: 72).  Media  massa  terdiri  dari  berbagai macam  bentuk,  di  antaranya  yaitu  radio, televisi, internet, surat kabar atau majalah. Perubahan  sosial  yang  ditimbulkan  dari pesatnya  perkembangan  media  massa  ini adalah  perubahan  pola  hidup  dan  perilaku masyarakat yang mungkin agak menyimpang  dari  nilai  sosial  yang  telah ada.  Selain  itu,  bagi  masyarakat  yang belum  siap  akan  kemajuan  tersebut,  akan menimbulkan pola sikap yang membingungkan, khususnya untuk masyarakat  yang  tinggal  di  perbatasan antara  desa  dan  kota.  Di  wilayah  tersebut, banyak  terdapat  sikap  hidup  yang  semi modern.  Istilah  kebudayaan  hampir  selalu terikat  pada  batas-batas  fisik  yang  jelas, seperti halnya budaya Jawa yang menunjuk  pada  suatu  tradisi.  Teknologi pada hakikatnya diciptakan untuk memudahkan  aktivitas  manusia  dalam memenuhi  kebutuhannya.  Namun  dalam kenyataannya, teknologi banyak disalahgunakan  oleh  manusia  itu  sendiri. Di  lain  pihak  dengan  semakin  canggihnya teknologi,  manusia  menjadi  tidak  bebas dan  menjadi  tergantung  dengan  teknologi. Maka  dari  itu,  dapat  dikatakan  bahwa teknologi  banyak  membawa  dampak  bagi manusia.
Kelebihan  media  massa  inilah membuat masyarakat merasa sangat membutuhkan media massa dalam menerima berbagai informasi,
pengetahuan  dan  hiburan  dimana  saja  dan kapan  saja  dalam  waktu  yang  bersamaan. Keadaan masyarakat yang merasa membutuhkan  media  massa,  didukung
oleh  sifat  manusia  yang  membutuhkan informasi  dan  hiburan  yang  sangat dirasakan  penting  bagi  manusia  untuk memenuhi  rasa  keingintahuan  mereka. Oleh karena itu, media televisi merupakan salah  satu  media  elektronik  yang  sangat digemari  oleh  masyarakat  umum  terutama remaja.  Jenis  media  massa  yang  sedang popular  di  kalangan  pemuda  adalah televisi dan internet.
Televisi  memiliki  tiga  fungsi  yaitu sebagai hiburan, informasi dan pendidikan. Namun, fungsi hiburan sangat menonjol. Tayangan hiburan dibuat sangat mudah  untuk  dipahami  oleh  masyarakat terutama  bagi  remaja.  Kegemaran  remaja menonton televisi ini, dapat mempengaruhi  perilaku.  Acara  yang ditonton  oleh  remaja,  baik  acara  yang bersifat memberi informasi dan pengetahuan  sampai  acara  televisi  yang memberi  bayangan  tentang  kehidupan remaja  yang  berkonotasi  negatif.  Televisi memberikan  berbagai  macam  tayangan, mulai  dari  acara  anak-anak,  berita,  acara musik, komedi, infotainment, reality show, sinetron,  siaran  agama,  acara  olahraga (sepak  bola),  sampai  iklan  dari  berbagai macam  produk.  Mereka  mengikuti  dan meniru setiap tren yang ada di televisi.
Begitu juga dengan internet. Internet  dapat  diakses  dengan mudah  oleh semua  kalangan,  dari  anak-anak  hingga orang  dewasa.  Internet  dapat  memberikan berbagai macam informasi. Layanan akses internet  semuanya  lengkap  dan  dapat dengan  mudah  dicari  sesuai  dengan kebutuhannya.  Di  era  sekarang  ini  setiap masyarakat telah dipermudah untuk mengakses  internet,  begitu  pula  bagi remaja.  Pada  umumnya  remaja  cenderung menginginkan  sesuatu  yang  serba  instan dan  cepat  sehingga  terkadang  kurang memikirkan  aspek  dampak.  Apapun  yang ingin  diketahui  tentang  sesuatu  hal,  sudah ada jawabannya melalui internet, entah itu yang bersifat negatif maupun yang bersifat positif.  Bahkan  jaringan  internet  pun  juga
dapat  diakses  melalui  handphone.  Seiring dengan  perkembangan  teknologi  internet, terkadang sering disalahartikan di kalangan remaja.
Berita-berita  yang  ada  di  televisi, setiap  hari  7  remaja  dan  10  dewasa  muda menjadi  korban  pembunuhan,  setiap  hari 39  remaja  usia antara  15  sampai  24 tahun terbunuh  dalam  kecelakaan  lalu  lintas, setiap hari diperkirakan 1.140 remaja putri menjalani  aborsi,  7742  remaja  menjadi aktif  secara  seksual,  dan  banyak  lagi  hal negatif  yang  lainnya.  Masuknya  budaya asing  di  Indonesia,  berpengaruh  pada pergeseran  gaya  hidup  maupun  sikap  dan perilaku  masyarakat,  khususnya  kaum pemuda. Gaya hidup sangat berkaitan erat dengan perkembangan zaman dan teknologi yang semakin canggih.
Gaya  hidup  dapat  memberikan pengaruh positif maupun negatif. Tergantung pada seseorang dalam menyikapinya.  Salah  satu  model  gaya hidup  masa  kini,  adalah  berpakaian ataupun penampilan. Mereka selalu mengikuti  tren  model  yang  sedang berlaku.  Melalui  televisi  dan  internet, banyak  ditampilkan  contoh  gaya  hidup dalam  berpakaian  para  pemuda  mengikuti mode asing, sebagai contohnya mode gaya punk. Sebagian besar, para pemuda belum dapat memfilter budaya tersebut. Kebanyakan  mode  gaya  hidup  orang asing,  menyimpang  dari  moral.  Padahal budaya  yang  ada  di  Indonesia,  terkenal dengan  kesopanan  dan  tata  kramanya. Akan  tetapi  dengan  mudahnya,  para pemuda  Indonesia  meniru  atau  mengikuti mode orang asing tanpa memfilter dengan baik,  sehingga  dapat  berpengaruh  negatif terhadap  generasi  penerus  masa  depan. Mode  gaya  hidup  orang  asing  yang lainnya  adalah  mengkonsumsi  minum- minuman  keras,  narkoba,  dan  jenis  obat terlarang yang lainnya. Sering kali mereka beranggapan, apabila mereka tidak mengkonsumsi  minum-minuman  keras, narkoba  atau  yang  sejenisnya,  mereka
akan  dianggap  tidak  gaul.  Fenomena semacam  ini  sering  kali  kita  lihat  di kalangan  remaja  bahkan  pemudi  di perkotaan. Tetapi bukan hanya di perkotaan  saja,  di  daerah  pedesaan  pun sering  juga  terjadi  hal  semacam  itu. Pergaulan  dan  lingkungan  juga  sangat mempengaruhi gaya hidup remaja.
Masyarakat  memiliki  struktur  dan lapisan  yang  bermacam-macam,  ragam struktur dan lapisan masyarakat tergantung pada  kompleksitas  masyarakat  itu  sendiri. Kompleksitas  masyarakat  ditentukan  oleh ragam  budaya  dan  proses  sosial  yang dihasilkannya.  Semakin  masyarakat  itu kaya dengan kebudayaannya, maka semakin rumit proses sosial yang dihasilkannya  (Burhan  Bungin,  2009:67). Modernisasi berdampak positif bagi kehidupan  manusia,  seperti  diperolehnya kemudahan  dalam  bidang  informasi  dan komunikasi,  namun  di  sisi  lain  telah melahirkan dampak yang kurang menguntungkan bagi pertumbuhan psikologi manusia terutama remaja.
Adanya kemajuan perkembangan teknologi membuat remaja merasa dimanjakan dan bangga dengan hasil yang dicapai  dalam  memanfaatkan  teknologi. Sebagian  dari  mereka  terlalu  larut, sehingga melupakan aspek spiritual. Harapan  berlebihan  dalam  memenuhi kepuasan,  seakan  menggeser  ruang  rohani dan psikologi sehingga mendorong mereka ke arah ketegangan mental.
Masa  muda  adalah  masa  untuk bersenang-senang  dan  juga  masa  yang penuh  dengan  masalah  (Graeme  Burton, 2007:  315).  Fenomena  yang  terjadi,  gaya hidup  dan  kelakuan  remaja  zaman sekarang  terutama  pemuda  banyak  yang telah terkontaminasi dengan budaya asing. Gaya  hidup  dan  kelakuan  pemuda  di lingkungan  terlihat  dari  perilaku  pemuda yang  membentuk  geng  dan  sering  kumpul di  perempatan  jalan  sambil  minum- minuman  keras  sehingga  meresahkan masyarakat sekitar.
Dari  uraian  di  atas,  keadaan  moral dan  gaya  hidup  remaja  Indonesia  saat  ini telah mengalami pergeseran nilai dan perlu diperbaiki  lagi.  Sebab  gaya  hidup  dan moral  mereka  sudah  tidak  sesuai  lagi dengan kepribadian bangsa Indonesia yang berlandaskan Pancasila.
Remaja melakukan  berbagai  cara  untuk  mencari perhatian.  Beberapa  di  antaranya  adalah tampil  dengan  nyleneh,  tampil  beda  dari yang  lain,  dengan  penampilan  yang mengundang  kontroversi.  Busana  jadi serba  mini  sangat  disukai  remaja  wanita. Sedangkan  yang  pria  tampil  lebih  percaya diri dengan aksesoris di tubuhnya. Remaja suka tampil aneh-aneh, penampilan mereka  di  beberapa  tempat  umum  yang tak  lazim  dapat  mencermati  dari  cara-cara busana  dan  performance  fisik  mereka. Tampilan busana remaja sangat bergantung  dari  mode  yang  sedang  tenar. Tren  ini  tentu  saja  dibawa  oleh  para remaja  yang  bisa  saja  memberi  inspirasi mereka  dari  segi  penampilan.  Termasuk ketika beberapa dari remaja tampil dengan busana  yang  mini,  tatto  permanen  di tubuhnya  atau  tindik  yang  tak  hanya  di telinga  sebagaimana  wajarnya,  dan  masih ada  lagi,  sekarang  ini  banyak  kita  lihat remaja  dengan  bergaya  punk,  rambut dicat,  rambut  gondrong,  berpakaian  yang tak pantas untuk dilihat, memakai aksesoris  yang  berlebihan  dan  masih banyak yang lainnya.
Perubahan-perubahan  yang  terjadi pada pemuda tersebut, merupakan dampak dari perkembangan teknologi, salah satunya  pada  perkembangan  media  massa televisi  dan  internet.  Televisi  dan  internet menyajikan tayangan-tayangan yang menarik  untuk  ditonton.  Apalagi  masa muda  adalah  masa  ingin  tahunya  tinggi, sehingga  berangkat  dari  masa  ingin tahunya  itu  mereka  jadi  ingin  mencoba dan  berkreasi  seperti  apa  yang  mereka lihat. Seperti contohnya maraknya fashion yang ditayangkan di televisi.

## Metode Penelitian
Pendekatan  yang  dilakukan  dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sesuai  dengan  tujuan  dari  pendekatan kualitatif  ini  adalah  penelitian  yang bermaksud  untuk  memahami  fenomena tentang  apa  yang  dialami  oleh  subjek penelitian  dengan  cara  deskripsi  dalam bentuk  kata-kata  dan  bahasa.  Peneliti secara  langsung  mencatat  secara  seksama data-data yang berkaitan dengan permasalahan  penelitian  dan  kemudian dibuat deskripsi secara apa adanya.
Dalam  pengumpulan  data  yang digunakan adalah pendekatan individu dan kelompok.
Pendekatan individu
menggunakan setting tertutup untuk memulai  penelitian,  yaitu  rumah  tinggal, tempat yang biasa buat berkumpul remaja. Sedangkan  pendekatan  kelompok  lebih cenderung  untuk  mengamati  suasana (situasi  dan  kondisi)  setempat.  Sumber data  dan  informasi  yang  diambil  oleh peneliti  dalam  menentukan  responden adalah  dengan  menghubungkan  dengan dimensi  kegiatan  kelompok  dan  individu di dalam kehidupannya.
Proses pengumpulan data-data tersebut dimulai dengan melakukan pengamatan yang berupa untuk mengambil  data  yang  relevan  dengan berbagai masalah yang timbul di lingkungan  sekitar.  Alat  pengumpul  data adalah  peneliti  itu  sendiri  yang  berfungsi sebagai  instrumen  peneliti  harus  mampu mengadakan pendekatan dengan responden  agar  data  yang  diperoleh bersifat valid. Selanjutnya penelitian dengan pendekatan fenomenologi berusaha memahami  makna  dari  berbagai  peristiwa dan  interaksi  manusia  di  dalam  situasinya yang  khusus.  Teori  penunjang  metode penelitian  kualitatif  digunakan  perspektif fenomenologi  yang  memandang  perilaku manusia,  apa  yang  mereka  katakan,  dan apa  yang  mereka  lakukan,  adalah  sebagai suatu  produk  dari  bagaimana  orang
melakukan  tafsir  terhadap  dunia  mereka sendiri (H.B. Sutopo, 2006:27).
Tugas  penelitian  kualitatif  ini adalah  untuk  menangkap  proses  tersebut, dan untuk itu diperlukan apa yang disebut verstehen  oleh  Weber,  atau  empatik (emphaty),  dengan  cara  merasa  berada  di dalam pikiran orang lain yaitu kemampuan untuk  memproduksi  diri  di  dalam  pikiran orang  lain,  perasaan,  motif  yang  menjadi latar belakang kegiatannya.

## Hasil dan Pembahasan

## A. Kondisi  Remaja  Desa  Mantaren  2 Kabupaten Pulang Pisau
Dalam  penelitian  ini  memilih remaja sebagai responden dalam penelitian ini  remaja  di  Desa  Mantaren  2  Kabupaten Pulang Pisau ini berusia sekitar 15 sampai 23  tahun.  Berbagai  macam  aktivitas remaja  di  Desa  Mantaren  2    ini,  yaitu diantaranya  :  pelajar,  buruh,  karyawan swasta,  dan  juga  pengangguran.  Akan tetapi  50%  dari  jumlah  remaja  tersebut sebagai pengangguran.
Dilihat  dari  faktor  pendidikannya, mayoritas  pendidikan  terakhir  remaja tersebut hanya SD maupun SMP saja. Hal ini  dikarenakan,  keadaan  ekonomi  orang tua  dan  juga  kurangnya  kesadaran  dari remaja tersebut akan pentingnya pendidikan.  Bagi  remaja,  pendidikan tinggi  tidaklah  begitu  penting,  yang terpenting  hanyalah  mereka  bisa  hidup senang. Walaupun dengan keadaan ekonomi  orang  tua  yang  dibilang  cukup, akan  tetapi  remaja  tersebut  mampu  untuk membeli alat komunikasi berupa “handphone”  maupun  televisi.  Dan  bukan hanya  itu  saja,  remaja  juga  mempunyai fasilitas  kendaraan  bermotor.  Ketiganya itu  sudah  merupakan  kebutuhan  pokok bagi  remaja.  Karena  dari  hasil  wawancara yang telah peneliti lakukan, bahwa hampir semua  remaja  menggunakan  media  massa tersebut.
Dari  pendapat  remaja  diambil kesimpulan  bahwa,  remaja  lebih  sering menggunakan  media  massa  televisi  dan internet  itu  dengan  alasan  bahwa  media massa  tersebut  praktis  dan  juga  sangat mudah  dalam  penggunaannya.  Bahkan dari  anak  kecil  sampai  orang  dewasapun, juga  menggunakan  media  massa  tersebut. Terlebih lagi di zaman yang serba modern seperti  sekarang  ini,  setiap  handphone sudah dilengkapi dengan jaringan internet. Sehingga dengan sangat mudahnya, seorang pengguna data mengakses internet. Perkembangan media
massa terutama  media  massa  internet  telah memberikan dampak positif bagi remaja di Desa Mantaren 2 Kabupaten Pulang Pisau. Akan  tetapi  sekarang  dengan  melalui jaringan  internet,  dan  muncul  jejaring sosial  “facebook”,  seluruh  informasi dengan  menggunakan  jejaring  sosial “facebook”  tersebut.  Karena  hampir seluruh  remaja  menggunakan  jejaring sosial tersebut. “Facebook” bagi remaja itu sudah menjadi suatu hal yang wajib.
Uraian  tersebut  di  atas  sejalan dengan  pendapat  Onong  Uchjana  (1986: 12)  yang  menyatakan  bahwa  kemampuan media  massa  sebagai  penyalur  pesan  ke berbagai  penjuru  dunia  disebabkan  oleh penggunaan mesin yang mampu mengadakan lambang-lambang pesan tersebut.  Lambang-lambang  itu  umumnya dapat  ditangkap  oleh  panca  indera manusia.
Selain  itu,  juga  sejalan  dengan pendapat  Burhan  Bungin  (2009  :138-139) yang  menyatakan  bahwa  facebook  ini merupakan  jejaring  sosial  yang  sedang maraknya  berkembang  dalam  kehidupan maya.  Dari  anak-anak  hingga  orang dewasa  pasti  mengetahui  bahkan  juga menggunakan facebook ini. Dengan facebook  ini  kita  dapat  mencari  sesorang melalui  alamat  e-mail  maupun  nama pengguna,  dan  juga  dapat  menulis  apa yang  ingin  kita  tulis.  Tapi  perkembangan
facebook  ini,  dapat  disalahgunakan  oleh pengguna.  Facebook  dapat  dijadikan sebagai  ajang  penculikan  remaja.  Bahkan ada  juga  melalui  facebook,  juga  dijadikan ajang  pencarian  jodoh  terutama  bagi kalangan  pemuda.  Akan  tetapi  facebook dapat berpengaruh positif bagi penggunanya.  Facebook  dapat  dijadikan sarana  untuk  promosi  suatu  produk maupun  tempat.  Akan  tetapi  televisi  lebih memberikan  pengaruh  dalam  perubahan perilaku  remaja.  Karena  tayangan  dalam televisi  di  sajikan  semenarik  mungkin, sehingga membuat pemirsa menikmatinya. Tayangan  yang  ada  di  televisi  beraneka raga,  mulai  dari  anak-anak  hingga  orang dewasa  semuanya  tersajikan  di  dalam televisi. Terkadang televisi juga menyajikan  tayangan  yang  seharusnya untuk  orang  dewasa  tetapi  malahan  untuk masyarakat  umum.  Tayangan  yang  ada  di televisi  sifatnya  mempengaruhi  pemirsa, agar  pemirsa  seolah-olah  ikut  terhannyut dalam tayangan tersebut.

## B. Kontribusi  Media  Massa  dalam Perubahan Perilaku Remaja
Media  massa  dapat  memberikan manfaat  yang  positif  yaitu  sebagai  sarana untuk mencari berita ataupun pengetahuan yang  mereka  cari.  Apapun  berita  yang ingin  mereka  cari,  pasti  terdapat  di internet.  Perkembangan  media  massa  juga akan  menimbulkan  perubahan  perilaku. Berdasarkan hasil penelitian, media massa televisi  dan  internet  memberikan  banyak kontribusi  dalam  perubahan  perilaku remaja.  Kontribusi-kontribusi  itu  melalui banyaknya  tayangan  yang  di  sajikan  di dalam  media  massa  televisi  maupun internet.  Akan  tetapi  yang  lebih  menonjol adalah  tayangan  yang  ada  di  televisi. Tayangan  yang  televisi  beraneka  ragam, mulai  dari  tayangan  anak-anak  hingga tayangan dewasa. Perubahan perilaku yang disebabkan  karena  media  massa  dapat terlihat  dari  cara  busana  dan  gaya  hidup remaja  yang  sering  mengikuti  tren  masa
kini. Media massa juga dapat mempengaruhi  perubahan  perilaku  remaja yang  masih  berstatus  pelajar,  karena  akan menjadikan  pelajar  menjadi  malas  untuk belajar  sehingga  akan  mempengaruhi pendidikannya. Terlebih dari hasil observasi  yang  telah  dilakukan,  bahwa mayoritas  remaja  Desa  Mantaren  2  dilihat dari faktor pendidikannya dibilang rendah, karena  mereka  hanya  bertamatkan  SMP maupun  SD  saja.  Faktor  kurangnya kesadaran akan pendidikan menjadi penyebabnya. Remaja sudah cukup senang dengan  fasilitas  yang  ada  seperti  televisi dan  handphone  untuk  mengakses  internet, sehingga  mereka  sudah  cukup  untuk melanjutkan pendidikan sampai SD mampu  SMP  saja.  Dari  perkembangan media  massa  yang  cepat  berkembang, pendidikan  rendah  akan  sangat  cepat mempengaruhi perubahan perilaku remaja. Karena masa remaja adalah masa peralihat,  dari  masa  anak-anak  ke  masa dewasa.
Menurut  Ardianto  (2004:  51) menyatakan  bahwa  efek  media  massa antara lain : (a) efek kognitif adalah akibat yang  ditimbulkan  pada  diri  komunikasi yang  sifatnya  informatif  bagi  dirinya. Dalam efek kognitif ini media massa dapat membantu khalayak mempelajari informasi yang bermanfaat dan mengembangkan keterampilan kognitifnya.  Melalui  media  massa  kita memperoleh  informasi  tentang  benda, orang atau tempat yang belum pernah kita kunjungi secara langsung; (b) efek afektif, dimana kadarnya lebih tinggi dibandingkan dengan efek kognitif. Tujuan  dari  komunikasi  massa  bukan sekedar  memberitahu  kepada  khalayak tentang  sesuatu,  tetapi  lebih  dari  itu, khalayak  diharapkan  dapat  turut  merasa iba,  terharu,  sedih,  gembira,  marah  dan sebagainya.  Gambaran  berupa  perasaan atau  suasana  yang  kita  rasakan  setelah membaca,  mendengar  ataupun  melihat sesuatu.
Masa  remaja  dapat  dipandang sebagai suatu masa dimana dalam pertumbuhannya telah
mencapai kematangan.  Periode  ini  menunjukkan suatu masa kehidupan yang sulit memandang  remaja  itu  sebagai  kanak- kanak,  tetapi  juga  sebagai  orang  dewasa. E.H  Erikson  juga  mengemukakan  bahwa
“masa adolesen merupakan masa terbentuknya gaya hidup tertentu sehubungan  dengan  penempatan  dirinya, yang dapat tetap dikenal oleh lingkungannya,  mengalami  pada  diri maupun kehidupan sehari-hari.
Pada  dasarnya  masa  remaja  itu merupakan  masa  peralihan  dari  anak-anak menuju  masa  dewasa,  dengan  ditandai dengan  kematangan  dan  perubahan  fisik remaja.  Kemudian  terlihat  perubahan kepribadian  yang  terwujud  dalam  cara hidup  untuk  menyesuaikan  diri  dalam masyarakat.  Masa  muda  menghadirkan banyak  tantangan,  karena  banyaknya perubahan  yang mesti  dihadapi  mulai  dari perubahan  fisik,  biologis,  psikologis  dan juga  sosial.  Proses  perubahan  akan  terjadi dalam  diri  anak  muda  jika  perubahan tersebut  mampu  dihadapi  secara  adaptif dan  dengan  sukses.  Ketika  seorang  muda tidak  mampu  berhadapan  dan  mengatasi tantangan  perubahan  ini,  maka  akan muncul  berbagai  konsekuensi  psikologis, emosional, dan behavioral yang merugikan.
Menurut  Wilson  dalam  Jalaluddin Rakhmat  (2005:  38),  perilaku  sosial dibimbing  oleh  aturan-  aturan  yang  sudah diprogram  secara  genetis  dalam  jiwa manusia.  Jenis  perilaku  ada  dua  macam yaitu  perilaku  yang  reflektif  dan  perilaku yang  non  reflektif.  Perilaku  reflektif adalah perilaku yang terjadi secara spontan atau  tiba-tiba  terhadap  stimulus  melalui organism tersebut.
Menurut  Graeme  Burton  (2007: 63), mengatakan bahwa televisi merupakan bentuk budaya, sebuah ekspresi  budaya  dan  sebuah  medium
dimana budaya dimediasi oleh khalayaknya.
Akan tetapi dalam kenyataannya  banyak  tayangan-tayangan televisi yang kurang layak untuk dipertontonkan  bagi  anak  usia  pemuda. Sebagai  contohnya  iklan-iklan  fashion, gaya  dan  model  pakaian  zaman  sekarang bagi  kita  kurang  layak.  Karena  gaya  dan model pakaian tersebut sudah terkontaminasi  dengan  mencontoh  model dari luar, seperti contohnya Korea. Budaya itu  tidak  sesuai  dengan  budaya  Indonesia, yang  lebih  memperhatikan  moral  dan etika.
Fungsi media bagi remaja mencakup  hiburan,  informasi,  sensasi, membantu  menghadapi  masalah,  model peranan  gender  dan  identifikasi  budaya orang muda. Remaja menghabiskan sepertiga  atau  lebih  waktu  terjaga  mereka bersama dengan media massa.
Internet memberikan informasi yang  sangat  begitu  mudah  untuk  diakses, baik  bagi  kalangan  anak  hingga  dewasa. Dan  apapun  yang  akan  kita  ketahui, semuanya  ada  pada  internet.  Mulai  dari pengetahuan  dunia  anak-anak,  dunia remaja,  dan  juga  dunia  dewasa.  Tidak sedikit dari para remaja itu memanfaatkan internet  sebagai  mencari  informasi  yang menyimpang. Contohnya mereka menggunakan  internet  untuk  mencari video pornografi, informasi yang menyimpang,  dan  aplikasi  yang  lainnya. (Onong Uchjana,1986: 12).
Kesimpulan Setelah peneliti melakukan penelitian dan dianalisis serta diinterpretasikan dalam pembahasan,
maka  dapat  disimpulkan  sesuai  dengan rumusan permasalahan sebagai berikut:
1. Kondisi  remaja  di  Desa  Mantaren  2 Kabupaten  Pulang  Pisau  dilihat  dari faktor usia berkisar antara 15-23 tahun, dengan  faktor  pendidikan  yang  masih rendah karena mereka hanya
berluluskan  SD  maupun  SMP  saja. Aktivitas  remaja  beraneka  macam,
mulai dari pelajar, karyawan, wiraswasta, buruh maupun pengangguran.
2. Kontribusi Media Massa dalam Perubahan  Perilaku  Remaja  sangat besar. Karena dari seringnya penggunaan  media  massa,  terutama media massa televisi dan internet, telah membuat  perubahan  dalam  perilaku remaja.  Perubahan  perilaku  itu  bisa terlihat  dari  gaya  busana  dan  gaya hidup  mereka.  Gaya  hidup  mereka selalu  mengikuti  tren  masa  kini  tanpa batas. Dan juga cara berbusana mereka yang  menyimpang  atau  dengan  kata lain,  tidak  sesuai  dengan  norma  dan etika di dalam masyarakat tersebut.

## Referensi
Ardianto,  Elvinaro.  (2004).  Komunikasi Massa:  Suatu  Pengantar.  Bandung:
Simbiosa Rekatama Bambang Mulyono Y. (1984). Pendekatan Analisa Kenakalan Remaja Dan Penanggulangannya. Yogyakarta: Kanisius Baran,  Stanley  J  dan  Davis,  Dennis  K.
(2010).  Teori  Komuniasi  Massa  : Dasar,  Pergolakan,  dan  Masa  Depan.
Jakarta : Salemba Humanika Burton, Graeme. (2007).
Membincangkan  Televisi.  Yogyakarta: Jalasutra Bungin, Burhan. (2009). Sosiologi Komunikasi. Jakarta : Kencana ______2001). Metodologi Penelitian Kualitatif.  Jakarta  :  PT.  Raja  Grafindo Perkasa
Cervone,  Daniel.  (2012).  Kepribadian.
Jakarta : Salemba
Humatika  Darwanto.  (2007).  Televisi Sebagai Media Pendidikan. Yogyakarta
: Pustaka Pelajar.
Geldard,  Kathryn.  (2011).  Konseling Remaja. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Hadiwinarto. (2009). Psikologi : Teori dan Pengukuran. Bengkuli : Sabar Jaya Lexy  J.  Moleong.  (2000).  Metodologi Penelitian  Kualitatif.  Bandung  :  PT
Remaja Rosda Karya
Littlejohn, Stephen W dan Foss, Karen A.
(2011).  Teori  komunikasi.  Jakarta  : Salemba Humanika
Martodiharjo, Haryo, dkk. (1998). Dampak Periklanan Terhadap Kehidupan  Masyarakat.  Jakarta  :  CV Bupara Nugraha Rakhmat,  Jalaluddin.  (2005).  Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Rakhmat,  Jalaluddin.  (1985).  Sosiologi Komunikasi  Massa.  Bandung  :  CV
Remadja
Robbins,  P,  Stephen.  (2003).  Perilaku Organisasi.  Jakarta  :  PT  Indeks Kelompok Gramedia
Santrock,  John  W.  (2003).  Adolescence Perkembangan Remaja. Jakarta :
Erlangga
Sarwono  ,  Sarlito  W.  (2012).  Psikologi Remaja. Jakarta : Rajawali Pers
Severin,  Werner  J  &  James  W.  Tankard. (2007).  Teori  Komunikasi  :  Sejarah, Metode,  &  Terapan  di  Dalam  Media Massa. Jakarta : Kencana
Singgih  D.  Gunarsa  &  Ny.  Y.  Singgih  D. Gunarsa.  (1991).  Psikologi  Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia
Sugiyono.  (2007).  Metode  Penelitian
Kuantitaf Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Sutopo,H.B.(2006) Metode Penelitian Kualitatif. Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta : Universitas Sebelas Maret.
Uchjana, Onong. (1986). Dinamika Komunikasi. Bandung : Remadja Karya
Walgito, Bimo. (2004). Pengantar
Psikologi  Umum.  Yogyakarta  :  Andi Offset