## PENGARUH JUMLAH PENDUDUK, TINGKAT PENGANGGURAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KEMISKINAN DI PROVINSI ACEH
Eka Agustina 1 , Mohd. Nur Syechalad 2 , Abubakar Hamzah 3
1 Magister Ilmu EkonomiUniversitas Syiah Kuala
2 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala 3 Fakultas Ekonomi Universitas Abulyatama Korespondensi Penulis : eka_agustina86@yahoo.com

## Abstract
This  study  was  aim  to  know  and  to  analyze  the  influence  the  amount  of  population, unemployment  rate  and  educational  level  to  poverty  in  Aceh  province,  by  using  quantitative descriptive  approach  through  time  series  during  20  years  (1995-2015)  the  secondary  data  was used from  Aceh  province. Type  of  the  study  classified  to  multiple  linear  regression  model that is based on OLS (Ordinary least Square.) The result of this study shown that unemployment rate and educational  level  have  positive  and  significant  effect  on  poverty  while  the  number  of  population has  no  significant  effect  to  poverty.  This  study  was suggestions  that  should  be considered  by  the government is that pay more attentions on the quality of human resource, by giving more training of capacity building and skills of workers  in order  to competition for better occupation and  far from poverty.
Keywords: Number of Population, Unemployment Rate, Educational Level, and  Poverty

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  dan  menganalisa  Pengaruh  Jumlah  Penduduk, Tingkat  Pengangguran  dan  Tingkat  Pendidikan  Terhadap  Kemiskinan  di  Provinsi  Aceh,  dengan menggunakan  pendekatan  deskriptif-kuantitatif  yang  berupa  data time  series, selama  20  tahun (1996-2015)  berupa  data-data sekunder  yang  dipilih dari  total  keseluruhan  Provinsi  Aceh. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis regresi linear berganda (Multiple Linear Regression) berdasarkan metode OLS ( Ordinary Least Square). Hasil  penelitian untuk pengaruh jumlah penduduk, tingkat pengangguran dan tingkat pendidikan terhadap kemiskinan menunjukkan bahwa  tingkat  pengangguran  dan  tingkat  pendidikan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kemiskinan sedangkan jumlah penduduk tidak berpengaruh signifikan terhadap kemiskinan. Saran yang  harus  dilakukan  pemerintah  adalah  dengan  memperhatikan  peningkatan  kualitas  SDM, dengan  cara  membuat  pelatihan-pelatihan  untuk  meningkatkan  pendidikan  dan  keterampilan tenaga  kerja  agar  bisa  bersaing  dalam  memperoleh  pekerjaan  sehingga  tidak  terjerat  dalam kemiskinan.
Kata Kunci : Jumlah penduduk, Tingkat pengangguran, Tingkat pendidikan dan Kemiskinan.

## PENDAHULUAN
Angka kemiskinan di provinsi Aceh masih sangat tinggi jika di bandingkan dengan provinsi lain yang ada di Pulau Sumatera. Oleh karena itu persoalan kemiskinan menjadi tanggung  jawab  bersama,  terutama  bagi  pemerintah  sebagai  penyangga  proses  perbaikan kehidupan  masyarakat  dalam  sebuah  pemerintahan  untuk  segera  mencari  jalan  keluar dalam upaya penanggulangan kemiskinan .
Pembangunan daerah pada hakikatnya di anjurkan tidak hanya memusatkan perhatian pada pertumbuhan ekonomi saja namun juga harus mempertimbangkan bagaimana kemiskinan yang dihasilkan dari suatu proses pembangunan daerah tersebut. Sampai akhir tahun 1960 para ahli  ekonomi  percaya  bahwa  cara  terbaik  untuk  mengejar  keterbelakangan  ekonomi  adalah dengan  meningkatkan  laju  pertumbuhan  ekonomi  sehingga  dapat  melampaui  tingkat pertumbuhan  penduduk.  Dengan  cara  tersebut  angka  pendapatan  perkapita  akan  meningkat sehingga  secara  otomatis  akan  meningkatkan  kemakmuran  rakyat.  Jumlah  penduduk  dalam pembangunan  ekonomi  suatu  daerah  merupakan  permasalahan  mendasar,  karena pertumbuhan  penduduk  yang  tidak  terkendali  dapat  mengakibatkan  tidak  tercapainya tujuan  pembangunan  ekonomi  yaitu  kesejahteraan  rakyat  serta  menekan  angka kemiskinan. Teori malthus dalam skuosen (2009: 85) mengemukakan bahwa sumber daya bumi  tidak  bisa  mengimbangi  kebutuhan  populasi  yang  terus  bertambah,  akibatnya kebutuhan manusia yang bersifat tidak terbatas berbanding terbalik dengan jumlah sumber daya alam yang digunakan sebagai alat pemuas kebutuhan manusia yang bersifat terbatas, hal  ini  mendorong  manusia  mendekati  garis  kemiskinan  karena  persaingan  yang  cukup ketat dalam memenuhi kebutuhan.
Faktor  lain  yang  juga  berpengaruh  terhadap  tingkat  kemiskinan  adalah pengangguran  dimana  salah  satu  unsur  yang  menentukan  kemakmuran  suatu  masyarakat adalah  tingkat  pendapatan,  Pendapatan  masyarakat  mencapai  maksimum  apabila  kondisi tingkat penggunaan tenaga kerja penuh (full employment) dapat terwujud.
Menurut  Sukirno  (2006:87)  mengemukakan  bahwa  pengangguran  akan menimbulkan  efek  mengurangi  pendapatan  masyarakat  dan  itu  akan  mengurangi  tingkat kemakmuran  yang  telah  dicapai  dimana  semakin  turunnya  tingkat  kemakmuran  akan menimbulkan  masalah  lain  yaitu  kemiskinan.  Angkatan  kerja  yang  tumbuh  cepat  akan menambah beban tersendiri bagi perekonomian yakni penciptaan atau perluasan lapangan kerja.  Jika  lowongan  kerja  baru  tidak  mampu  menampung  semua  angkatan  kerja  maka
bagian  angkatan  kerja  itu  akan  memperpanjang  barisan  pengangguran  yang  sudah  ada (Dumairi, 1996).
Indikator  yang  digunakan  untuk  mengukur  pengangguran  dalam  penelitian  ini adalah  tingkat  pengangguran  terbuka  (TPT).  Dimana  tingkat  pengangguran  terbuka memberikan indikasi besarnya penduduk usia kerja yang termasuk dalam pengangguran.
Todaro  dan  Smith  (2003:  269)  mengemukakan  bahwa  teori  pertumbuhan  moderen menekankan pentingnya peranan pemerintah terutama dalam meningkatkan pembangunan modal  manusia  ( human  capital )  melalui  pendidikan  dalam  rangka  mendorong  dan meningkatkan  produktivitas  dimana  pertumbuhan  produktivitas  tersebut  pada  gilirannya merupakan  motor  penggerak  pertumbuhan  ekonomi,  modal  manusia  dalam  terminologi ekonomi  digunakan  untuk  bidang  pendidikan  dan  berbagai  kapasitas  manusia  lainnya yang  ketika  bertambah  dapat  meningkatkan  produktivitas  karena  pendidikan  memainkan kunci dalam  kemajuan  perekonomian  di suatu negara.  Pendidikan merupakan  alat  untuk mengadopsi  teknologi  moderen  sehingga  dapat  meningkatkan kapasitas  produksi dalam perekonomian,  pendidikan  juga  merupakan  komponen  vital  dalam  pertumbuhan  dan pembangunan  sebagai input bagi fungsi produksi agregrat.
Masalah  pendidikan  di  Provinsi  Aceh  pada  dasarnya  disebabkan  oleh  rendahnya mutu  pendidikan  dan  manajemen  sekolah,  untuk  itu  berbagai  cara  telah  dilakukan  oleh pemerintahan Aceh diantaranya dengan mengembangkan kurikulum berbasis kompentensi dan  mutu  tenaga  pengajar  sehingga  diharapkan  dapat  menciptakan  lulusan  yang  lebih berkualitas.  Hampir  tidak  ada  yang  membantah  bahwa  pendidikan  adalah  pionir  dalam pembangunan  masa  depan  suatu  bangsa.  Jika  dunia  pendidikan  suatu  bangsa  sudah jeblok  maka  kehancuran  bangsa  tersebut  tinggal  menunggu  waktu,  sebab  pendidikan menyangkut  pembangunan  karakter  dan  sekaligus  mempertahankan  jati  diri  manusia suatu  bangsa.  Untuk  mencermati  keberhasilan  tingkat  pendidikan  dapat  diukur  melalui beberapa  indikator  namun  penelitian  ini  mengambil  salah  satu  indikator  untuk  mengukur keberhasilan  pendidikan  di  provinsi  Aceh  adalah  dengan  Angka  Melek  Huruf  (AMH) penduduk  berusia  10  tahun  ke  atas.  Tujuan  dari penelitian ini  adalah  untuk mengetahui pengaruh  jumlah  penduduk,  tingkat  pengangguran  dan  tingkat  pendidikan  terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh.

## TINJAUAN  TEORETIS
Hall  dan  Midgley  (2004:14)  mendefinisikan  kemiskinan  adalah  sebagai  kondisi deprivasi  materi  dan  sosial  yang  menyebabkan  individu  hidup  di  bawah  standar kehidupan  yang  layak  atau  kondisi  dimana  individu  mengalami  deprivasi  relatif dibandingkan individu yang lainya dalam masyarakat.
Menurut Suparlan (2004: 26) mengemukakan bahwa sekurang-kurangnya ada dua pendekatan  untuk  memberikan  pengertian  tentang  kemiskinan.  Pendekatan  pertama adalah pendekatan absolut yang menekankan pada pemenuhan kebutuhan fisik minimum yang  harus  dipenuhi  seseorang  atau  keluarga  agar  dapat  melangsungkan  hidupnya  pada taraf  yang  lebih  layak.  Pendekatan  kedua  adalah  pendekatan  relatif  dimana  kemiskinan ditentukan berdasarkan taraf hidup relatif dalam masyarakat.
Secara lebih rinci, Todaro dan Smith (2006:  242) mengukur kemiskinan dari dua sisi, yaitu :
a. Kemiskinan  absolut  (absolute  poverty)  yaitu  kemiskinan  yang  dikaitkan  dengan keadaan  sejumlah  penduduk  yang  tidak  mampu  mendapatkan  sumber  daya  yang cukup  untuk  memenuhi  kebutuhan  dasar  dan  mereka  hidup  dibawah  tingkat pendapatan riil tertentu atau dibawah garis kemiskinan. Dengan demikian kemiskinan absolut  diukur  dengan  membandingkan  tingkat  pendapatan  yang  diterima  dengan tingkat  pendapatan  yang  dibutuhkan  untuk  memperoleh  kebutuhan  dasar,  yakni makanan, pakaian dan perumahan agar dapat menjamin kelangsungan hidupnya.
b. Kemiskinan  relatif  (relative  poverty)  yaitu  kemiskinan  yang  dilihat  dari  aspek ketimpangan  sosial,  karena  ada  orang  yang  sudah  dapat  memenuhi  kebutuhan  dasar minimum  tetapi  masih jauh lebih rendah dibanding masyarakat  sekitarnya. Semakin besar  ketimpangan  antara  tingkat  penghidupan  golongan  atas  dan  golongan  bawah maka  akan  semakin  besar  pula  jumlah  penduduk  yang  dapat  dikatagorikan  miskin, sehingga kemiskinan relatif erat hubungannya dengan masalah distribusi pendapatan.
Arsyad  (2004:  104)  berpendapat  bahwa  kemiskinan  bersifat  multi  dimensi  artinya kebutuhan  manusia  itu  bermacam-macam  maka  kemiskinanpun  memiliki  banyak  aspek, meliputi  aspek  primer  yang  berupa  miskin  akan  aset,  organisasi  sosial,  politik, pengetahuan  dan  ketrampilan  serta  aspek  sekunder  yang  berupa  miskin  akan  jaringan sosial,  sumber  keuangan  dan  informasi.  Dimensi-dimensi  kemiskinan  tersebut termanifestasikan dalam bentuk kekurangan gizi, perumahan yang tidak layak, perawatan kesehatan  yang  kurang  baik  dan  tingkat  pendidikan  yang  rendah.  Dimensi  kemiskinan
tersebut saling berkaitan satu sama lain sehingga kemajuan atau kemunduran pada salah satu aspek dapat mempengaruhi aspek lainnya.
Menurut  Kuncoro  (2006:  209)  mengindentifikasikan  tiga  penyebab  terjadinya kemiskinan  dipandang  dari  sisi  ekonomi,  yaitu  pertama  Kemiskinan  muncul  karena adanya  ketidaksamaan  pola  kepemilikan  sumber  daya  yang  menimbulkan  distribusi pendapatan  yang  timpang.  Kedua,  kemiskinan  muncul  akibat  perbedaan  dalam  sumber daya manusia, kualitas sumber daya manusia yang rendah berarti produktivitasnya rendah yang pada giliranya tingkat upahnya rendah. Ketiga, kemiskinan muncul akibat perbedaan akses dalam kepemilikan modal. Dimana ketiga penyebab kemiskinan tersebut bermuara pada teori lingkaran setan kemiskinan (vicious cycle poverty).
Menurut  Nurkse  dalam  Kuncoro  (2006:  210)  mengungkapkan  bahwa  adanya keterbelakangan,  ketidak  sempurnaan  pasar,  dan  kurangnya  modal  menjadi  penyebab produktivitas  rendah  sehingga  pendapatan  yang  diterima  pada  akhirnya  juga  rendah. Pendapatan  yang  rendah  akan  berimplikasi  pada  rendahnya  tabungan  dan  investasi, kemudian  rendahnya  investasi  tersebut  akan  menyebabkan  keterbelakangan.  Hal  tersebut dapat dilihat pada gambar 2.1.
Sumber: Mudrajad Kuncoro, 2006
Gambar 2.1 Lingkaran Setan Kemiskinan Versi Nurkse
Menurut Spicker dalam Safira (2012) penyebab kemiskinan dapat dibagi kedalam 4 Mazhab  yang  berbeda,  yaitu  pertama, Individual  Explanation adalah  kemiskinan  dalam terminologi karakteristik orang miskin itu sendiri, yaitu hasil dari kemalasan dan beberapa macam  kekurangan  atau  kecacatan,  miskin  karena  membuat  kesalahan  pilihan,  memiliki anak  pada  waktu  yang  tidak  tepat,  gagal  untuk  bekerja  dan  sebagainya.  Kedua, Familial explanation adalah  kemiskinan  yang  diakibatkan  oleh  faktor  keturunan,  dimana  terdapat
warisan  pada  generasi  selanjutnya  sehingga  terjadi  ketidakberuntungan  yang  berulang terus  ke  generasi  selanjutnya,  baik  dalam  warisan  asuhan  dan  pendidikan.  Ketiga, Subcultural  explanation adalah  kemiskinan  karena  pola  perilaku,  tapi  lebih  disebabkan oleh  keadaan  pada  pilihan  personal.  Keempat, Structural  explanation yaitu mengidentifikasikan  kemiskinan  sebagai  hasil  dari  masyarakat  di  tempat  tersebut. Kemiskinan  menciptakan  suatu  kesenjangan  diinterpretasikan  oleh  adanya  divisi  sosial, kelas, status atau kekuatan.
Todaro  dan  Smith  (2006  :  269)  menyatakan  bahwa  penduduk  miskin  pada umumnya  bertempat  tinggal  di  daerah-daerah  pedesaan  dengan  mata  pencarian  pokok  di bidang pertanian dan kegiatan-kegiatan lainya  yang berhubungan dengan sektor ekonomi tradisional yang biasanya dilakukan secara bersama-sama. Mereka kebanyakan wanita dan anak-anak  daripada  laki-laki  dewasa  dan  mereka  sering  terkosentrasi  di  antara  kelompok etnis minoritas dan penduduk pribumi.
Secara  konsepsional,  kemiskinan  dirumuskan  sebagai  suatu  kondisi  hidup  yang serba  kekurangan  dalam  pemenuhan  kebutuhan  dasar  manusia.  Secara  operasional kemiskinan  itu  ditetapkan  dengan  tolak  ukur  garis  kemiskinan.  Dalam  menentukan besarnya  garis  kemiskinan  perlu  ditentukan  suatu  batas  kebutuhan  minimum  yang memungkinkan orang hidup dengan layak  yang meliputi jumlah pendapatan, pengeluaran konsumsi,  kebutuhan  kalori,  dan  sebagainya  yang  dapat  digunakan  sebagai  titik  tolak perhitungan.
Menurut  Sukirno  (2006:  100)  yang  mengutip  pendapat  Nelson  dan  Leibstein mengemukakan  bahwa  terdapat  pengaruh  langsung  antara  pertambahan  penduduk terhadap tingkat kesejahteraan masyarakat. Selanjutnya Nelson dan Leibstein menunjukan bahwa  pertumbuhan  penduduk  yang  pesat  di  negara  berkembang  menyebabkan  tingkat kesejahteraan  masyarakat  tidak  mengalami  perbaikan  yang  berarti  dan  dalam  jangka panjang  akan  mengalami  penurunan  kesejahteraan  serta  meningkatkan  jumlah  penduduk miskin. Jumlah penduduk yang terlalu banyak atau kepadatan penduduk yang terlalu tinggi akan  menjadi  penghambat  pembangunan  ekonomi  di  negara  berkembang.  Jhingan (2003:214)  mengemukakan  bahwa  pendapatan  perkapita  yang  rendah  dan  tingkat pembentukan modal yang rendah semakin sulit bagi negara berkembang untuk menopang ledakan jumlah  penduduk, sekalipun output meningkat sebagai hasil teknologi  yang lebih baik  dan  pembentukan  modal,  peningkatan  ini  akan  ditelan  oleh  jumlah  penduduk  yang terlalu banyak, alhasil tidak ada perbaikan dalam laju pertumbuhan nyata perekonomian.
Teori  siklus  populasi  kemiskinan  merupakan  argumen  utama  dari  para  ekonom yang  berpendapat  bahwa  pertumbuhan  penduduk  secara  cepat  menimbulkan  berbagai konsekuensi ekonomi  yang merugikan. Menurut teori Malthus (dalam Todaro dan Smith, 2004:  242)  mengemukakan  bahwa  pertumbuhan  penduduk  yang  pesat  pada  suatu  negara akan  menyebabkan  terjadinya  kemiskinan  kronis,  selanjutnya  Malthus  melukiskan  suatu kecenderungan  universal  bahwa  jumlah  populasi  di  suatu  negara  akan  meningkat  sangat cepat  menurut  deret  ukur.  Sementara  itu,  karena  adanya  proses  pertambahan  hasil  yang semakin  berkurang  dari  suatu  faktor  produksi  yang  jumlahnya  tetap,  yaitu  tanah,  maka persediaan  pangan  hanya  akan  meningkat  menurut  deret  hitung,  karena  pertumbuhan pengadaan  pangan  tidak  dapat  berpacu  secara  memadai  atau  mengimbangi  kecepatan pertambahan  penduduk,  sehingga  pendapatan  perkapita  (dalam  masyarakat  agraris, pendapatan  perkapita  diartikan  sebagai  produksi  pangan  perkapita)  cenderung  terus mengalami  penurunan  sampai  sedemikian  rendahnya  sehingga  segenap  populasi  harus bertahan pada kondisi sedikit diatas tingkat subsisten.
Hubungan  antara  jumlah  penduduk  dengan  tingkat  kemiskinan  dapat  berpengaruh positif  dan  dapat  juga  berpengaruh  negatif,  hal  ini  dapat  dilihat  dari  aspek  kualitas pertumbuhan penduduk yang mana Pertumbuhan penduduk  yang berakibat positif apabila pertumbuhannya  dapat  mendorong  pembangunan  ekonomi,  artinya  kenaikan  jumlah penduduk  dapat  memungkinkan  bertambahnya  tenaga  kerja  yang  mampu  mendorong sektor  produksi  untuk  meningkatkan  kegiatan  perekonomian.  Sedangkan  pertumbuhan penduduk  dapat  berakibat  negatif  apabila  pertumbuhannya  dapat  menghambat pembangunan ekonomi, artinya pertambahan penduduk tidak dapat meningkatkan produksi sehingga  dapat  menurunkan  kebutuhan  konsumsi  hasil-hasil  produksi.  Oleh  karena  itu, pembangunan  ekonomi  yang  baik  adalah  jika  pertumbuhan  penduduk  lebih  kecil dibandingkan pertumbuhan ekonomi.

## Hipotesis
Berdasarkan  latar  belakang  masalah  dan  tujuan  dari  penelitian  yang  telah  di kemukakan  sebelumnya,  dapat  dirumuskan  hipotesis  penelitian  sebagai  berikut:  “Diduga bahwa  Jumlah  penduduk  dan  tingkat  pengangguran  berpengaruh  positif  terhadap kemiskinan  sedangkan  tingkat  pendidikan  berpengaruh  negatif  terhadap  kemiskinan  di Provinsi Aceh”.

## METODE PENELITIAN
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  sekunder  yang  berupa  data deret waktu (time-series data) untuk kurun waktu tahun 1996 sampai dengan tahun 2015. Data tersebut diperoleh melalui penelusuran dokumen- dokumen yang ada di Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Aceh.
Jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Data kemiskinan yang ada di Provinsi Aceh tahun 1996-2015
b. Data jumlah penduduk yang ada di Provinsi Aceh tahun 1996-2015
c. Data tingkat pengangguran terbuka di Provinsi Aceh tahun 1996-2015
d. Data tingkat pendidikan yang diproksi dengan angka melek huruf yang ada di Provinsi Aceh tahun 1996-2015
Untuk  mengetahui  pengaruh  jumlah  penduduk,  tingkat  pengangguran  dan  tingkat pendidikan terhadap kemiskinan di Provinsi  Aceh dianalisis dengan menggunakan model fungsi produksi Cobb Douglas (Syakhiruddin, 2008:276) sebagai berikut :

## Pv = β 0
Selanjutnya dari model tersebut dapat diformulasikan kedalam model regresi linier dalam  bentuk  Logaritma  Natural  (Gujarati,  D.  N  dan  Dawn  C.  P,  2012  :  268)  sebagai berikut:
Log Pv = β 0 + β 1 log Pp t + β 2 log Un t + β 3 log Ed t + e i
Dimana:
Pv = Poverty (Kemiskinan)
β 0 = Intersep (Konstanta) β 1 β 2 β 3 = Koefisien Regresi
Pp = Population (Jumlah Penduduk)
Un = Unemployment (Pengangguran) Ed = Education (Pendidikan) t = Tahun
e i = Error Terms (faktor kesalahan)
Uji  F  ini  dilakukan  untuk  melihat  pengaruh  variabel-variabel  independen  terhadap variabel  dependen  secara  bersama-sama  (simultan).  Dengan  membandingkan  nilai
signifikansi  dengan  alpha  (5%),  apabila  lebih  kecil  dari  nilai  alpha  (5%)  maka  dapat disimpulkan bahwa variabel  independen secara simultan berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen dan sebaliknya.

## Uji t- statistik (Uji Parsial)
Uji  t  ini  dilakukan  untuk  melihat  pengaruh  variabel  independen  terhadap  variabel dependen secara individu (parsial) dengan menganggap variabel lainnya konstan. Dengan membandingkan nilai  signifikansi  dengan alpha  (5%),  apabila lebih  kecil dari nilai  alpha (5%)  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  independen  secara  parsial  berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen dan sebaliknya.

## Koefisien Determinasi (R 2 )
Koefisien determinasi ( R 2 ) pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel independen. Nilai koefisien determinasi adalah antara nol  dan satu. Nilai R 2 yang kecil berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan  variasi  variabel  dependen  sangat  terbatas.  Nilai  yang  mendekati  satu  berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel dependen (Ghozali, 2001).

## Uji Asumsi Klasik
Kebenaran  spesifikasi  model  penelitian  ini  dideteksi  melalui  pengujian  asumsi klasik  yang  berupa  uji  Normalitas,  Multikolinearitas,  uji  Homoskedastisitas  dan  uji Autokorelasi.

## Uji Normalitas
Uji  normalitas bertujuan untuk  menguji  apakah  dalam model regresi,  variabel  terikat dan  variabel  bebas,  keduanya  mempunyai  distribusi  normal  ataukah  tidak.  Model  regresi yang  baik  adalah  yang  mempunyai  distribusi  normal  atau  mendekati  normal  (Imam Ghozali,  2002).  Beberapa  metode  yang  dapat  digunakan  untuk  menguji  normalitas  yaitu metode grafik dan uji Kolmogorov-Smirnov.

## Uji Multikolinearitas
Uji  multikolinearitas,  yaitu  adanya  hubungan  yang  kuat  antara  variabel  –variabel
independen  dalam  persamaan  regresi.  Adanya  multikolinearitas  dalam  model  persamaan regresi  yang  digunakan  akan  mengakibatkan  ketidakpastian  estimasi,  sehingga mengarahkan  kesimpulan  untuk  menerima  hipotesis  nol.  Hal  ini  menyebabkan  koefisien regresi  menjadi  tidak  signifikan  dan  standar  deviasi  sangat  sensitif  terhadap  perubahan data (Gujarati, 2006).

## Uji Homoskedastisitas
Homoskedastisitas  adalah  semua  gangguan  mempunyai  varians  yang  sama (konstan). Sementara heteroskedastisitas adalah semua gangguan mempunyai varians yang tidak  sama  (tidak  konstan).  Yang  diharapkan  pada  model  regresi  adalah  tidak  terjadi heteroskedastisitas.

## Uji Autokorelasi
Menurut  Gujarati  (2004  :  442)  autokorelasi  merupakan  korelasi  antara  anggota serangkaian  observasi  yang  diurutkan  menurut  waktu  (data  time  series)  atau  ruang  (data cross  section).  Dalam  model  regresi  linear  klasik  mengasumsikan  bahwa  autokorelasi seperti  itu  tidak  terdapat  dalam  disturbansi  atau  gangguan  yang  berhubungan  dengan pengamatan  pendeteksian  autokorelasi  dalam  penelitian  ini  dilakukan  melalui  Durbin Watson Test.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Menurut Gujarati (2004 : 110) hal yang perlu dipertimbangkan dalam model regresi linier  berganda  yang  ingin  diestimasi  adalah  Best  Linier  Unbiased  Estimator  (BLUE), yaitu sebuah fungsi linier dari sebuah variabel acak yang bersifat tidak bias, dimana nilai rata-rata  estimatornya  sama  dengan  nilai  sebenarnya  dan  memiliki  varian  minimum  dari semua kelompok estimator yang linier dan tidak bias. Namun adakalanya sering dijumpai berbagai  masalah  dalam  model  regresi  linier  berganda  terutama  terhadap  pelanggaran asumsi  klasik  seperti  multikolinearitas,  heteroskedastisitas  dan  autokorelasi.  Untuk  itu dalam penelitian ini dilakukan pengujian asumsi klasik terhadap ketiga hal tersebut melalui bantuan Software Statistical Product and Service Solutions (SPSS) version 20.0 yang akan dijelaskan  lebih  lanjut.  Uji  normalitas  harus  dilakukan  sebelum  dilakukan  estimasi  untuk memastikan bahwa nilai residual yang telah distandarisasi pada model regresi berdistribusi normal ataut tidak, seperti telah dijelaskan pada Bab III bahwa untuk menguji normalitas
dapat menggunakan beberapa metode yaitu, metode grafik dan Uji Kolmogorov-Smirnov. Metode  grafik  dengan  cara  melihat  P-P  Plot  antara  probabilitas  kumulatif  residu  dengan probabilitas kumulatif normal yang dapat dilihat pada gambar 4.1 berikut ini :

## Gambar 4.1  Hasil Uji Normalitas
Gambar Normal P-P Plot of Regression Standardized Residual
Berdasarkan  Gambar,  tampilan  Normal  P-P  Plot Regression  Standardized terlihat bahwa  titik-titik  menyebar  di  sekitar  garis  diagonal.  Oleh  karena  itu  berdasarkan  uji normalitas,  analisis  regresi  layak  digunakan  meskipun  terdapat  sedikit  plot  yang menyimpang dari garis diagonal.

## Tabel 4.2
Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Standardized Residual N 20 Normal Parameters(a,b ) Mean ,0000000 Std. Deviation ,91766294 Most Extreme Differences Absolute ,165 Positive ,156 Negative -,165 Kolmogorov-Smirnov Z ,740 Asymp. Sig. (2-tailed) ,645
Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS (2016)
Berdasarkan  tabel One-Sample  Kolmogorov-Smirnov  Test ,  hasil  uji  normalitas menggunakan Tes Kolmogorov-Smirnov diketahui bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) 0,645 > 0,05  sehingga  diterima  H 0 atau  dapat  dikatakan  nilai  residual  terstandarisasi  menyebar secara normal.

## Uji Multikolinearitas
Multikolinearitas  merupakan  keadaan  dimana  terdapat  korelasi  linier  antar  variabel bebas.  Untuk  melihat  adanya  korelasi  linier  antar  variabel  bebas  dapat  dilihat  dari  nilai Varians  Inflation  Faktor  (VIF).  Jika  nilai  VIF  diatas  5  maka  dapat  dikatakan  terjadi korelasi linier antar variabel bebas.

## Pengujian Hipotesis
Sebelum  melakukan  estimasi  model  penelitan,  terlebih  dahulu  dilakukan  pengujian hipotesis yang telah dibentuk pada bab II penelitian ini. Sebagaimana telah dijelaskan pada bab  II  bahwa  pengujian  hipotesis  penelitian  ini  dilakukan  melalui  uji  signifikansi parameter  regresi  linier  berganda  (  multiple  liniar  regression)  terdiri  dari  uji  signifikansi parameter  secara  idividual  dan  uji  signifikansi  parameter  secara  keseluruhan  yang  akan dijelaskan lebih lanjut.

## Analisis Regresi Berganda
Dari  hasil  pengolahan  data,  diperoleh  hasil  estimasi  seperti  ditampilkan  dalam  tabel  4.3 dibawah ini:

## Tabel 4.3
Hasil Estimasi
Sumber: Hasil Pengolahan Data dengan SPSS (2016)
Dari persamaan dapat dijelaskan bahwa nilai konstanta sebesar 0.375 menunjukkan adanya  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  kemiskinan.  Artinya  apabila  variabel  bebas
Coefficients a ,375 1,490 ,251
,805 -1,006 ,591 -,348 -1,704 ,108 ,557 ,115 ,673 4,823 ,000 2,905 1,281 ,489 2,268 ,038 (Constant) Log_Ppt Log_Unt Log_Edt Model 1 B Std. Error Unstandardized Coefficients Beta Standardized Coefficients t Sig. Dependent Variable: Log_Pvt a.
meningkat  1  persen,  maka  kemiskinan  akan  mengalami  peningkatan  sebesar  2,37  persen (antilog dari 0,375)
Koefisien  regresi  pengangguran  sebesar  0,557    menunjukkan  adanya  pengaruh yang  positif.  Artinya  apabila  variabel  Pengangguran  meningkat  1  persen,  maka  akan menyebabkan  kenaikan  terhadap  kemiskinan  di  Provinsi  Aceh  sebesar  0,557  persen, dengan asumsi variabel bebas lainnya adalah konstan.
Koefisien  estimasi  tingkat  pendidikan  sebesar  2,905  menunjukkan  adanya pengaruh  positif.  Artinya  apabila  variabel  tingkat  pendidikan  meningkat  1  persen,  maka akan menyebabkan kenaikkan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh sebesar 2,905 persen, dengan asumsi variabel lainnya konstan.

## Pembahasan
Variabel  jumlah  penduduk  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kemiskinan  di Provinsi  Aceh.  dikarenakan  jumlah  penduduk  selalu  bertambah,  sementara  kemiskinan cenderung  menurun  walaupun  masih  jauh  di  atas  rata  rata  kemiskinan  nasional.  Hal  ini dapat  dilihat dari dinamika kemiskinan di Provinsi  Aceh, dimana kemiskinan mengalami penurunan  mulai  tahun  2006,  disebabkan  dengan  berakhirnya  konflik  yang berkepanjangan dan musibah stunami yang dianggab sebagai biang kemiskinan di Provinsi Aceh.  Jadi  seiring  dengan  pertumbuhan  penduduk,  kondisi  perekonomian  pun  mulai berangsur  membaik  walaupun  masih  sangat  lamban,  hal  ini  dapat  dilihat  dengan dibangunnya kembali  infrastruktur-infrastruktur serta aset-aset  produktif  yang telah  rusak akibat konflik dan stunami di Provinsi Aceh. Sehingga dengan stabilnya keadaan politik di Provinsi  Aceh  pemerintah  dan  swasta  lebih  leluasa  dalam  melakukan  aktivitas-  aktivitas ekonomi  yang  lebih  produktif,  pada  akhirnya  meningkatkan  pendapatan  masyarakat, sehingga dapat menekan angka kemiskinan di Provinsi Aceh.
Hasil  tersebut  tidak  sesuai  dengan  teori  dan  penelitian  terdahulu  yang  menjadi landasan  teori  dalam  penelitian  ini.  Yang  mana  Nelson  dan  Leibstein  dalam  (Sukirno (2006: 100) menunjukan bahwa pertumbuhan penduduk yang pesat di negara berkembang menyebabkan  tingkat  kesejahteraan  masyarakat  tidak  mengalami  perbaikan  yang  berarti dan  dalam  jangka  panjang  akan  mengalami  penurunan  kesejahteraan  serta  meningkatkan jumlah penduduk miskin.
Pengaruh  tingkat  pengangguran  terhadap  kemiskinan  dalam  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  variabel  pengangguran  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap
kemiskinan,  di  mana  kenaikan  tingkat  pengangguran  1  persen  akan  meningkatkan kemiskinan  sebesar  0,557  persen  dengan  asumsi  variabel  lain  konstan.  Meningkatnya pengangguran terbuka di Provinsi Aceh disebabkan oleh beberapa hal, di antaranya :
1. Masyarakat Aceh masih sangat bergantung di sektor pertanian, ketika aktivitas sektor pertanian menurun maka tingkat pengangguran akan bertambah.
2. Banyaknya  penduduk  usia  kerja  yang  masuk  ke  pasar  kerja  tidak  mampu  terserap dengan baik.
3. Lapangan  kerja  di  Provinsi  Aceh  masih  sangat  sedikit  baik  sektor  informal  maupun sektor  industri  pengolahan.  Akibatnya  mereka  harus  menunggu  sektor  formal  dari pemerintah seperti menjadi PNS.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  yang  diteliti  oleh  Octaviani  (2001),  Yarlina  (2012), Aiyedogbon & Ohwofasa (2012) yang semuanya menyatakan bahwa tingkat pengangguran berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemiskinan.
Dari  hasil  pengujian  hipotesis  variabel  pendidikan  yang  diproksi  dengan  angka melek  huruf  diperoleh  hasil  bahwa  variabel  pendidikan  mempunyai  pengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  kemiskinan,  dimana  tingkat  pendidikan  belum  mampu  menurunkan kemiskinan di Provinsi Aceh. Hal tersebut disebabkan karena beberapa hal, antara lain:
1. Mayoritas  masyarakat  Aceh masih bekerja di  sektor pertanian, jumlah angkatan kerja yang  bekerja  di  sektor  pertanian  tidak  ditentukan  berdasarkan  pendidikan  atau kemampuan melek huruf.
2. Kurangnya kemampuan dan keahlian tertentu untuk bersaing dalam mencari pekerjaan yang lebih baik. Jadi tidak cukup dengan berbekal melek huruf mereka dapat terhindar dari kemiskinan.
Hasil penelitian ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Taufik (2010) mengkaji tentang  faktor  yang  mempengaruhi  kemiskinan  di  Jawa  Timur,  kajian  tersebut  dilakukan dengan  data  sekunder  dan  beberapa  data  panel  Kabupaten/Kota  di  Jawa  Timur  pada periode 2005-2008. Penelitian ini menggunakan  metode  generalized least squares (GLS). Berdasarkan  hasil  estimasi  menunjukkan  bahwa  pertumbuhan  ekonomi  berpengaruh negatif  dan  signifikan  terhadap  kemiskinan,  sedangkan  populasi  dan  angka  melek  huruf berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemiskinan di Jawa Timur.

## KESIMPULAN
Dari hasil pembahasan pada bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan diantaranya :
1. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kemiskinan  di  Provinsi  Aceh  dapat  dijelaskan oleh variabel  jumlah penduduk, tingkat  pengangguran dan tingkat  pendidikan sebesar 76,2  persen, sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lain diluar model.
2. Dari  uji  simultan  (uji  F)  dapat  disimpulkan  bahwa  secara  bersama-sama  variabel jumlah  penduduk,  tingkat  pengangguran  dan  tingkat  pendidikan  berpengaruh signifikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh.
3. Variabel  jumlah  penduduk  secara  parsial  berpengaruh  negatif  dan  tidak  signifikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh dengan nilai koefisien sebesar -1,006
4. Variabel  tingkat  pengangguran  secara  parsial  berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh dengan nilai koefisien sebesar 0,557
5. Variabel tingkat pendidikan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh dengan nilai koefisien sebesar 2,905.

## SARAN
1. Untuk  instansi  terkait  diharapkan  selalu  melakukan  usaha-usaha  untuk  menarik investor  supaya  melakukan  investasi  pada  sektor  rill  di  Provinsi  Aceh  yang  dapat membuka lapangan pekerjaan sehingga masyarakat tidak terjerat dalam kemiskinan..
2. Diharapkan  pemerintah  Aceh  mengeluarkan  kebijakan  yang  lebih  berpihak  kepada rakyat kecil agar tingkat kesejahteraan mereka meningkat
3. Diharapkan  kepada  masyarakat  agar  lebih  meningkatkan  kemampuan  atau  keahlian kerja  tertentu  dengan  mengikuti  berbagai  pendidikan  serta  pelatihan-pelatihan  yang ada,  supaya  bisa  bersaing  dalam  pasar  tenaga  kerja  dan  mampu  menciptakan  usaha- usaha yang lebih produktif yang dapat menciptakan lapangan kerja baru.

## DAFTAR PUSTAKA
Abiodun and liyola, (2011). Education and Economic Growth : The Nigerian Experience. Journal of Emerging Trends in Economics and Management Sciences . Vol 2, No 30
Anthony  Hall  &  James  Midgley.  (2004). Social  Policy  for  Development .  London  : Sage Publications
Aiyedogbon, J.O & ohwofasa. B.O (2012). Proverty And Youth Unemployment in Nigeria 1987-2011.  International Journal of Business And Social Science. vol. 3, no. 20.
Afzal, Muhammad.et  al. (2012). Relationship Among Education, Proverty And Economic Growth In Pakistan . An Econometric Analysis Journal of Elementary Education . Vol 22. No 1
Arsyad, lincolin (2004). Ekonomi Pembangunan . Edisi Keempat. STIE YKPN.Yogyakarta.
________________(2010). Ekonomi Pembangunan. UPP STIM YKPN. Yogyakarta.
Astrini,  M.  N.  M  &  Purbahadmaja,  I.  B.  P  (2013). Pengaruh  PDRB,  Pendidikan  dan Pengangguran  terhadap  Kemiskinan  di  Provinsi  Bali .  Jurnal  Ekonomi Pembangunan. Vol. 2, No.8.
Azalahu,  F.et  al  (2013). Unemployment  And  Poverty : Implication  For  National  Security And  Good  Governance  In  Nigeria    International  Journal  Public  Administration And Management Research . Vol. 2, No.1.
Badan  Pusat  Statistik    (2014) . Keadaan  Kependudukan  Provinsi  Aceh  Tahun  2014 Provinsi Aceh : Badan Pusat Statistik.
Basri, Faisal (2009). Lanskap Ekonomi Indonesia . Jakarta. Kencana
Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (2014) Laporan Pelaksanaan Penanggulangan Kemiskinan Daerah (LP2KD) . Bapepeda Aceh Barat, Meulaboh
Badan Pusat Statistik (2014.b) Meta Data Statistik Kerawanan Sosial. BPS, Jakarta Bellinger, W. K (2007) The Economics Analysis of Public Policy. Routledge: Oxon.
Dumairy (1996) Perekonomian Indonesia . Jakarta.Erlangga.
Faturrohmin  Rahmawati  (2011) Berpengaruh  PDRB,  Harapan  Hidup,  Dan  Melek  Huruf Terhadap Kemiskinan di 35 Kabupaten/ Kota Di Jawa Tengah” Prisma, vol 5 no 1 : 6-13.
Gujarati, Damodar (1999). Basis Econometrics Second Edition . mcGraw-Hill,Inc.
_______________ (2006). Essential of Econometrics . McGraw-Hill, Inc.
________________(2012). Dasar-dasarEkonometrika. Buku 1. Edisi 5. Penerbit Salemba Empat. Jakarta.
Hardjanto, Imam (2012) Manajemen Sumber Daya Aparatur (MSDA). Malang.
Hendrati,  I.M  &  Aprilianti,  H  (2009) Analisis  Faktor-Faktor  Ekonomi  Yang Mempengaruhi  Tingkat  Kemiskinan  Pada  Saat  Krisis  Di  Kota  Surabaya. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis. Vol. 9, No.
Ihsan,  Fuad.  (2008) Dasar  Dasar  Kependidikan  Komponen  MKDK. PT  Rineka  Cipta. Jakarta.
Imam  Tony  Taufik  (2010) Pengaruh  Pertumbuhan  Ekonomi,  Populasi,  Pendidikan,  Dan Kesehatan Terhadap Jumlah Penduduk Miskin di Kabupaten/ Kota Provinsi Jawa Timur Tahun 2005-2008 . Tesis UI. Tidak dipublikasikan
Ismuningsih  Atik  (2011) Faktor  Pertumbuhan  Penduduk,  Tingkat  Melek  Huruf,  Dan Distribusi  Pendapatan  Terhadap  Kemiskinan  Di  Provinsi  Daerah  Istimewa
Yogyakarta Tahun 2004 –2009 . Jurnal Ekonomi Pembangunan. Vol 3 No 2. Kuncoro (2002). Dasar-Dasar Analisis Kemiskinan . Jakarta. Grapindo Persada
________(2006). Ekonomi  pembangunan.  Teori  Dan  Masalah  Kebijakan .  Yokyakarta :YKPN
Lisnawati  (2013) Analisis  Pengaruh  Dana  Zakat  Dan  Tingkat  Pendidikan  Terhadap Kemiskinan  Di  Provinsi  Aceh.  Tesis  S2.  Program  Pasca  Sarjana  UNSYIAH. Banda Aceh , Tidak Dipublikasikan.
Lokhsin, et al (2010) Proverty And Economic Growth In EGYPT, 1995 – 2000. Journal of african studies and development. Vol 2.No 6
Martono & Saidiharjo (2002). Giografi Dan Kependudukan. Penerbit Tiga Serangkai. Solo.
Mahsunah,  D  &  Fitriati,  D  (2013). Pengaruh  Jumlah  Penduduk,  Pendidikan  dan Pengangguran terhadap Kemiskinan di Jawa Timur . Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol 1, No 3.
Mulyadi.  (2008). Ekonomi  Sumber  Daya  manusia  Dalam  Perspektif  Pembangunan. Jakarta : Rajawali Pers.
Mustika,  Candra  (2011). Pengaruh  PDB  dan  Jumlah  Penduduk  Terhadap  Kemiskinan  di Indonesia Periode 1990-2008 . Jurnal Paradigma Ekonomika. Vol.1, No. 4. Nababan,  T.S.  (2005). Property  In  Indonesia  :  A  Theoretical  Studies,  Causes  And  Its Remendies. Journal Visi. Vol 13. No 1. Issn 0853-0203.
Nanga, Muana  (2005 ).  Makro Ekonomi: Teori,  Masalah dan  Kebijakan. Edisi Kedua. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta.
Nazamuddin  (2013) Kontribusi  Pendidikan  Terhadap  Pertumbuhan  Ekonomi :  Kasus Provinsi Aceh. Jurnal pencerahan. Vol 7 NO 2.ISSN :1693-7775.
____________ (2001). Makro Ekonomi : Teori dan Kebijakan . Edisi Perdana. Jakarta : PT Raja Grafindo persada
Octaviani, Dian ( 2000 ). Inflasi, Pengangguran, Dan Kemiskinan Di Indonesia. : Analisis Indeks Forrester Greer & Holbecke, Media Ekonomi , Hal.100 -118, Vol.7, No.8. Osinubi,  T.S.  (2005). Macroeconometric  Analysis  Of  Growth,  Unemployment  and Poverty  in  Nigeria,  Pakistan  Economic  and  Social  Review. Volume  XLIII,  No. 2.
Permana,  A.Y.  &  Arianti,  F.  (2012). Analisis  Pengaruh  PDRB,  Pengangguran, Pendidikan  dan  Kesehatan  Terhadap  Kemiskinan  di  Jawa  Tengah  Tahun  2004- 2009 Diponegoro . Journal Of Economics , Vol. 1. No 1-8.
Perry  GE,  Arias  OS,  Lopez  JH,  Maloney  WF,  Serven  L.  ( 2006). Poverty  Reduction and  Growth: Virtuous and Vicious Circles. New York: World Bank .
Rahaju,  Siti.  Dkk  (  2004  ). Refleksi  Pendidikan  Masa  Kini.  Surabaya  : University  Press UNESA.
Rusdarti  &  Sebayang,  L.K  (2003 ).  Faktor  –Faktor  Yang  Mempengaruhi  Tingkat
Kemiskinan di Jawa Tengah. Jurnal Economia, Vol 9,No 1 Sasana, Hadi.  (2006). Analisis  Dampak  Transfer Pemerintah  Terhadap  Kinerja  Fiskal  di Kab/Kota  di  Provinsi  Jateng  Dalam  Pelaksanaan  Desentralisasi  Fiskal.  Jurnal Ekonomi Pembangunan , Vol. 7, No. 2, Hal. 223-242.
Sitepu,  R  &  Bonar,  S.  (2009). Dampak  Investasi  Sumberdaya  Manusia  Terhadap Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan di Indonesia .  Jurnal Ekonomi ,  Vol. 4, No 1. Hal 17 – 31.
Suparlan, Parsudi (2004). Kemiskinan Di Perkotaan . Yayasan Obor Indonesia, Jakarta. Skousen, Mark.(2009). Sejarah Pemikiran Ekonomi Sang Maestro . Persada. Jakarta. Sukirno, Sadono (2000). Makro Ekonomi Modern . PT Raja Grafindo Persada. Jakarta.
________(2004). Pengantar  Ekonomi  Makr o.  Edisi  Ketiga.  Penerbit  Raja Grafindo Persada. Jakarta.
______________(2005). Pengantar Ekonomi Makro . Edisi Kedua. Penerbit Raja Grafindo Persada Jakarta.
Syahkiruddin (2008). Statistik Ekonomi. Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala. Press.
Taufik,  T.  I  (  2010  ). Pengaruh  Pertumbuhan  Economi,  Populasi,  Pendidikan,  dan Kesehatan  terhadap  jumlah  Penduduk    Miskin  di  Kabupaten  /  Kota  Propinsi Jawa Timur Tahun 2005 -2008 .Tesis UI. tidak dipublikasikan.
Tambunan  ,  tulus  T.H.  (2001). Perekonomian  Indonesia  Teori  Dan  Temuan  Empiris . Jakarta . Graha Indonesia.
Thapa,  B.S  (2013). Relationship  Between  Education  And  Poverty  In  Nepal  Economic Journal Of Development. Vol.15- 16. No 1-2.
Tilaar,  H.  A.  R.    (2004). Analisis Kebijakan  Pendidikan  Suatu  Pengantar. Bandung:  PT. Remaja Roesda Karya.
Tim Nasional Percepatan Penanggulangan Kemiskinan (2011). Panduan Penanggulangan Kemiskinan : Buku Pegangan Resmi TKPK Daerah . TNP2K, Jakarta.
Todaro,  Michael.  P  (2000 ).  Pembangunan  Ekonomi  di  Dunia  Ketiga ,  Edisi  Ketujuh Terjemahan Haris Munandar, Penerbit Erlangga, Jakarta.
________________ (2003). Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga. Jakarta: Erlangga.
Todaro, M.P. & Smith, S.C. (2003). Economic Development. Boston: Addison Wesley.
________________________  (2006). Pembangunan  Ekonomi. Edisi  Kesembilan  United Kingdom: Erlangga.
Undang-Undang Republik Indonesia No 20 (2003). Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Jakarta.
Yacoub,  Yarlina  (2012). Pengaruh  Tingkat  Pengangguran  Terhadap  Tingkat Kemsikinan Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Barat . Jurnal Eksos. Vol. 8, Nomor 3. ISSN 1693-9093.
Safira,  Yeni.  M    (2012  ). Analisis  Pelaksanaan  PNPM  Mandiri  Pedesaan  Dalam Mengentaskan  Kemiskinan  di  Aceh  Tengah.  Tesis  S2 ,  Program  Pascasarjana UNSYIAH. Banda Aceh, Tidak Dipublikasikan.
Widyasworiano,  Radhitya  (2014). Pengaruh  Dari  Variabel  Tingkat  Pendidikan, Kesehatan  Dan  Partisipasi  Angkatan  Kerja  Wanita  Terhadap  Tingkat Kemiskinan  Di  Kabupaten  Gresik  Tahun  2008-2012 .  Jurnal  Dinamika Pembangunan.vol .2, no.1 : 30- 39.
Zuhri,  Amiruddin  (2007). Analisis  Pelaksanaan  P2KP  Sebagai  Upaya  Mengurangi Kemiskinan  di  Desa  Sedayu, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang. Tesis S2 , Program Pascasarjana UNSYIAH. Banda Aceh, Tidak Dipublikasikan.