## PENYULUHAN INFORMASI STRATEGI PEMBELAJARAN KULIAH DIMASA PANDEMI COVID-19 (MELALUI RADIO RAPENDIK FM 97.0)
Muqorobin, Tino Feri Efendi, Nendy Akbar Rozaq Rais Fakultas Teknologi Institut Teknologi Bisnis AAS Indonesia Alamat Korespondensi : Jl. Slamet Riyadi No. 361 Windan, Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo E-mail: 1) robbyaullah@gmail.com, 2) tinoferi8@gmail.com, 3) ab.terate@gmail.com
Abstrak  :  Pendidikan  merupakan  suatu  aset  bagi  masa  depan  anak  bangsa.  Dimasa  pendmi Covid-19  banyak  terjadi  masalah  hampir  diseluruh  sektor  kehidupan,  baik  dalam bidang  kesehatan,  ekonomi  sosial  dan  pendidikan.  Dampak  Pandemi  Covid  19 terhadap perekonomian dirasakan sangat besar bagi masyarakat Indonesia. Sebanyak 50.891  karyawan  di  Jakarta  terkena  Pemutusan  Hubungan  Kerja  (PHK).  Kegiatan pembelajaran  yang  awalnya  dilakukan  secara  tatap  muka  tapi  saat  ini  harus diselenggarakan  secara  online.  maka  konflik  yang  terjadi  dimasyarakat  cukup beragam  mulai  sulitnya  masyarat  dalam  memahami  materi  dan  tugas.  model pembelajaran yang baru menuntut masyarakat baik kalangan pelajar dan mahasiswa untuk lebih mengupdate ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk menghadapi masalah tersebut  maka  dalam  kesempatan  yang  baik  ini  dosen  fakultas  teknologi  institut teknologi  bisnis  AAS  Indonesia  akan  sedikit  memberikan  pencarahan  kepada masyarat  tentang  stategi  pembelajaran  dimasa  pendimi  covid-19.  Tujuan  dari Pengabdiam masyarakat ini adalah Penyuluhan tentang strategi pembelajaran kuliah dimasa  pendemi  covid-19.  Diharapkan  dengan  penyuluhan  yang  dilakukan  melalui radio Rapendik 97.0 FM ini dapat didengar secara luas baik masyarat bawah sampai menengah  atas.  kegiatan  ini  penulis  kemas  dalam  sebuah  Kegiatan  Pengabdian masyarakat sebagai wujud dalam Tri Dharma Peruguran Tinggi.
Abstract  :  Education  is  an  asset  for  the  future  of  the  nation's  children.  During  the  Covid-19 pandemic, there were many problems in almost all sectors of life, both in the fields of health, social economy and education. The impact of the COVID-19 pandemic on the economy has been enormous for the people of Indonesia. A total of 50,891 employees in Jakarta were affected by termination of employment (PHK). Learning activities that were initially carried out face-to-face but now have to be held online. the conflicts that occur in the community are quite diverse, starting from the difficulty of conditions in understanding the material and tasks. The new learning model requires the community both  among  students  and  students  to  further  update  science  and  technology.  To  deal with  this  problem,  on  this  good  opportunity,  the  AAS  Indonesia  business  technology institute technology lecturer will provide a little enlightenment to the community about the state of learning during the COVID-19 population. The purpose of this community service is counseling about lecture learning strategies during the covid-19 pandemic. It is hoped that with the counseling conducted through Rapendik 97.0 FM radio, it can be heard widely from the lower to upper middle class people. This author packs it in a community  service  activity  as  a  form  of  activity  in  the  Tri  Dharma  of  Higher Education.
Kata kunci : Penyuluhan, Strategi, Pembelajaran, Pendemi, Covid-19

## 1. PENDAHULUAN
Kegiatan Pengabdian Masyarakat merupakan salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) adalah suatu kegiatan yang bertujuan membantu masyarakat  tertentu  dalam  beberapa  aktivitas  tanpa  mengharapkan  imbalan  dalam  bentuk apapun.  Secara  umum  program  ini  dirancang  oleh  fakultas  teknologi  ITB  AAS  Indonesia. Kegiatan  ini  dilakukuan  untuk  memberikan  pencarahan  kepada  masyarakat  tentang  kosep  atau stategi  pembelajaran  kuliah  dimasa  pendemi.  Kegiatan  talkshow  ini  dilakukan  oleh Tim  Dosen Fakultas  Teknologi  melalui  Radio  Rapendik  97.0  FM.  Tema  talkshow  yaitu  “Stategi Pembelajaran di Masa Pendemi Covid-19”. Tema ini kami ambil karena melihat kondisi saat ini sangat dibutuhkan informasi yang dapat membantu masyarakat khususnya kalangan pelajar dan mahasiswa untuk menyiapkan kegiatan belajaran dimasa sulit saat ini. Adapun kegiatan talkshow ini  kami  dibantu  host  dari  pihak  radio  yang  bernama  Bp.  Cahyo.  Beliau  adalah  salah  satu  dari staf penyiar Radio Rapendik yang telah memiliki banyak pengalaman dalam siaran radio secara umum [1].
Wabah  pandemi  Covid-19  sampai  tanggal  4  Mei  2020  menurut  data  dari  pemerintah provinsi sunatera utara sudah ada 13 orang meninggal, 124 orang positif, 158 orang dinyatakan sembuh dan 41 orang telah sembuh. Presiden Republik Indonesia Joko Widodo telah mengambil upaya  penting  dalam  menyikapi  bahaya  Covid-19  yang  salah  satunya  adalah  social  distancing yaitu  menjaga  jarak  antar  satu  manusia  dengan  manusia  yang  lain  yang  bertujuan  untuk pembatasan  diri  dalam  menekan  penyebaran  virus  yang  semakin  meluas.  Hal  ini  berarti  dalam kegiatan  pembelajaran  juga  harus  menjaga  jarak  dengan  berbagai  bentuk  tantangan  dalam menggunakan media pembelajaran [2].
Tantangan  yang  paling  menakuti  pendidik  dalam  masa  pembelajaran  online  adalah bagaimana  mengembangkan  karakter/  keteladanan.  Diberlakukannya  social  distancing  tentu telah membuat pergeseran pola pembelajaran, dimana kita tahu bahwa jika pembelajaran terjadi di dalam kelas maka ada interaksi diantara guru dan siswa, siswa dengan siswa dan siswa dengan lingkungan  yang  tentunya  akan  membentuk  sikap  dan  karakter  peserta  didik.  Sebelumnya  kita ketahui  bersama  problema  yang  terjadi  dalam  pembelajaran  adalah  kurangnya  minat  dan motivasi  siswa  dalam  belajar,  hasil  belajar  siswa  rendah,  kemampuan  guru  dalam  mengelola pembelajaran  masih  minim.  Namun  setelah  hadirnya  Covid-19  problema  itu  telah  berganti, dimana guru ada kecenderungan proses pembelajaran yang tertinggalkan dengan mengutamakan hapalan dan penyelesaian soal [3].

## 2. METODE PELAKSANAAN
Metode  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  penyuluhan melalui  media  radio  pendidikan  (rapendik).  Sehingga  dapat  didengar  oleh  masyarakat  secara luas.  Baik  dari  kalangan  menengat  atas  atau  kebawah.  Adapun  kegiatan  ini  dikemas  kedalam bentuk acara talkshow pendidikan. Penyiar host dalam kegiatan ini bernama Bp. Cahyo sedang narasumber dari Tim Dosen Fakultas Teknologi ITB AAS Indonesia [4]. Dalam kesempatan itu materi yang diambil adalah “Strategi Pembelajaran di Masa Pendemi Covid-19”. Tema ini kami ambil  karena  Informasi  ini  sangat  dibutuhkan  oleh  masyarakat,  sehingga  diharapkan  melalui kegiatan ini dapat memberikan pencerahan bagi masyarakat luar dalam menghadapi masa sulit di era pendemi covid-19. Serta dapat menyikapi pola pembelajaran baru melalui daring online.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  melalui  Acara  Talkhsow  ini  menjadi  salah  satu  bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) adalah suatu kegiatan yang  bertujuan  membantu  masyarakat  tertentu  dalam  beberapa  aktivitas  tanpa  mengharapkan
imbalan dalam bentuk apapun. Secara umum program ini dirancang oleh fakultas teknologi ITB AAS  Indonesia.  Kegiatan  ini  dilakukuan  untuk  memberikan  pencarahan  kepada  masyarakat tentang  kosep  atau  stategi  pembelajaran  kuliah  dimasa  pendemi.  Tujuan  dari  acara  talkhow  ini adalah  untuk  memberikan  sosialisai  peran  dan  stategi  bagi  mahasiswa  dan  dosen  dalam menyiapkan perkuliahan dimasa pendemi saat ini. Karena pentingnya informasi ini maka dosen Fakultas  Teknologi  sebagai  salah  satu  bentuk  kontribusi  untuk  negeri  berkenyakinan  keras dengan  adanya  kegiatan  ini  bisa  memberikan  pencerahan  bagi  masyarakat  luar  khususnya  bagi mahasiswa  Institut  Teknologi  Bisnis  AAS  Indonesia.  Berikut  ini  foto  dokumentasi  dari  Tim Dosen yaitu Muqorobin, S.Kom sebalah kanan dan Tino Feri Efendi, S.Kom.,M.Ko. sebelah kiri. Adapun foto dokumentasi persiapan narasumber ketika akah talkshow dapat dilihat pada Gambar 1.

## Gambar 1. Narasumber akan Memulai Acara Talkshow
Dalam  pemaparannya,  Tim  Dosen  IT  Fakultas  Teknologi  AAS  memberikan  contoh pelaksanaan  pembelajaran  di  Australia  yang  menggunakan  sistem  blended  learning  yang menggabungkan  pengajaran  tatap  muka  dengan  pengajaran  daring.  Menurut  kami,  dalam pelaksanaan blended learning ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh pengajar, yaitu aturan  main  terkait  protokol  kesehatan,  bahasa  yang  digunakan  ketika  terjadi  pelanggaran protokol  kesehatan,  social  inclusion  bagi  siswa  yang  pernah  terdampak  Covid-19,  mekanisme diskusi grup, mekanisme absensi, penggunaan fasilitas bersama, isu penguasaan teknologi yang kurang,  dan  higienitas  fasilitas.  Salah  satu  yang  kurang  menjadi  perhatian  di  Indonesia,  adalah penggunaan bahasa di kelas ketika menegur siswa.
“Kita  tidak  bisa  langsung  menegur  atau  menyuruh  siswa  untuk  keluar  ruangan  begitu mereka tidak memakai masker atau batuk. Harus dipikirkan bagaimana membangun komunikasi yang  baik  antara  pengajar  dan  siswa  terkait  penegakan  protokol  kesehatan  di  kelas,”  kata Narasumber.
Metode  blended  learning  merupakan  metode  yang  paling  baik  digunakan  pada  masa transisi menuju keadaaan normal, karena pembelajaran daring dan luring mempunyai kelebihan dan  kekurangannya  masing-masing.  Adapun  untuk  memperjelas  konsep  gambaran  dari  model pembelajaran secara Bleanded Learning dapat dilihat pada Gambar 3.

## Gambar 3. Model Blended Learning
Mode pembelajaran  Blended  Learning ini memanfaatkan peran pengajar  dan siswa untuk aktif dalam menggunakan media digital dan offline. Gambuangan sistem ini menjadi 2 demensi penting dalam mewujudkan strategi pembelajaran yang efektif. Pembelajaran luring secara total tentu  bukan  pilihan  yang  tepat  di  saat  pandemi,  namun  metode  daring  juga  mempunyai kekurangan  dalam  hal  engagement  dan  pendalaman  materi  antara  pengajar  dengan  siswa. Kelebihan  metode  daring  terletak  pada  tingkat  fleksibilitas  dan  adanya  pacing  (jeda)  antar materi. Adapaun inti dari kosep pembelajaran Blended Learning ini dapat dilihat pada Gambar 4.

## Gambar 4. Konsep Pembelajaran Bleanded Lerning
Pada konsep pembelajaran blended learning ini dilakukan melalui 7 bagian yaitu : Face to Face  Training,  Virtual  Classroom,  Webinars,  Links,  Simulations,  Assessment,  One  on  one coaching.  Salah  satu  strategi  yang  dapat  digunakan  dalam  metode  daring  adalah  penggunaan personalized method dalam sistem diskusi, para pengajar dapat memancing diskusi dan menguji pemahaman  siswa  lewat  pemanggilan  nama  mereka  satu-persatu.  Menurutnya,  sesi  diskusi menjadi  sesuatu  yang  harus  dilaksanakan  dalam  metode  pembelajaran  daring.  “Dalam  metode daring,  pengajar  maksimal  memberikan  materi  selama  30  menit  agar  siswa  tetap  dapat  fokus. Sisa  pembelajaran  harus  dilakukan  dengan  metode  diskusi,  baik  diskusi  kelompok,  ataupun diskusi kelas,” kata Narasumber.
Pembagian kelompok dengan metode daring dapat dilakukan dengan fitur-fitur yang ada di media  pembelajaran  seperti  Zoom,  Google  Classroom,  maupun  Microsoft  Teams.  “Apapun platform pembelajaran daring yang nanti akan dipilih untuk kampus ITB AAS Indonesia adalah LMS  (Learning  Manajemen  System)  elearning  ITB  AAS  Indonesia.  hal  ini  dipilih  karena
Adanya  kelengkapan  sistem  berupa  share  materi,  tugas  dan  forum  diskusi.  hal  ini  sangat membantu  bagi  dosen  masyarakat  dalam  melakukan  pembelajaran  secara  daring  online  dimasa pedemi  saat  ini.  tetapi  kita  juga  harus  mempertimbangkan  kondisi,  kemampuan  dan  kendala yang  ada,  termasuk  infrastruktur,  kemampuan  SDM  dan  kondisi  mahasiswa.  Yang  terpenting adalah  memastikan  proses  pembelajaran  selama  masa  pandemi  ini  tetap  berjalan,  tujuan pembelajaran  dapat  tercapai,  dengan  menggunakan  platform  daring  apapun  yang  tersedia”, Adapun dokumentasi kegiatan talkshow tentang “Stategi Pembelajaran di Masa Pendemi Covid- 19” Yaitu Foto sebelah kanan : Bp. Nendy Akbar Rozaq Rais, S.Kom.,M.Kom, sebelah tengah : Bp. Cahyo (Host/Penyiar Radio Rapendik) dan sebelah kiri : Muqorobin, S.Kom.,M.Kom. hal ini dapat dilihat pada gambar 5.

## Gambar 5. Foto Dokumentasi Talkshow
Kegiatan  penyuluhan  ini  menjadi  bagian  dari  program  pengabdian  masyarakat  fakultas teknologi  ITB  AAS  Indonesia.  Karena  media  ini  cukup  membantu  dan  mempermudah  bagi narasumber  dalam  memaparkan  materi  sehingga  dapat  didengar  oleh  masyarakat  luar  dengan baik.  Sesi  talkshow  ini  diakhir  dengan  memberikan  hasil  kesimpulan  yang  dapat  menambah informasi ringkasan dari pembahasan materi pada acara tersebut.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpuan  akhir  dari  kegiatan  talkshow  Penyuluhan  masyarakat  dengan  tema  “Stategi Pebelajaran dimasa pendemi covid-19” yaitu Pembelajaran yang bisa dan efektif untuk dilakukan adalah  dengan  Metode  Blended  Learning.  Model  ini  merupakan  metode  yang  paling  baik digunakan pada masa transisi  menuju keadaaan normal,  karena pembelajaran daring dan luring mempunyai kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Setiap model yang diambil pasti akan ada dampak bagi masyarakat. Maka peran pendidik dimasa pendemi ini sangat diutamakan untuk membuat  model  pembelajaran  yang  kreatif  dan  inovatif  seperti  pemanfaat  zoom  yang  dapat dikoneksikan melalui live youtube sehingga proses belajar mengajar dapat tersampaikan dengan jelas  kepada  siswa/mahasiswa  dan  hal  tersebut  juga  dapat  menjadi  backup  record  belajaran sehingga  dapat  diulangi  atau  diputar  ulang  selama  siswa/mahasiswa  membutuhkan  penjelasan materi yang diampu.

## DAFTAR PUSTAKA
Berutu,    S.    A.    (2020,    September).    Kasus  Perceraian    di    Kabupaten    Bogor  Meningkat Selama  Pandemi  Corona. DetikNews. https://news.detik.com/berita/d-5162726/kasus- perceraian-di-kabupaten-bogor-meningkat-selama-pandemi-corona
Nasution. N. (2020). Pulihkan Ekonomi, Bupati Bogor Gulirkan 6 Kebijakan. Republika.co.id. https://m.ayobogor.com/read/2020/08/17/8199/pulihkan-ekonomi-bupati-bogor- gulirkan-6-kebijakan.
Mia,  H.  W.  (2020).  Dampak  Pandemi  Covid-19  Terhadap    Sektor    Ekonomi    Berimbas  pada
Tingginya Angka Perceraian. Poskota Nasional. https://poskota.co.id/2020/6/24/dampak-pandemi-covid-19-terhadap-sektor-ekonomi- berimbas-pada-tingginya-angka-perceraian
Rama,    H.    (2020).    Kasus    Perceraian    di  Kabupaten    Bogor    Kembali    Naik    ,    90  Persen Penggugat  Adalah  Perempuan. Warta Kota.
Taufiq,    M.    (2020).    Pandemi    Pukul    Ekonomi  Masyarakat,  KDRT,  Perselingkuhan  dan Perceraian Naik. Suara Jabar.Id.
W,  L., Yue, X.G,  Tchounwou, &  P.B.  (2020). Response  to  the  COVID-19  Epidemic :  The Chinese  Experience  and  Implication  for    Other    Countries.    International    Journal    of
Environtment Research and Public Health, 17(7).
https://doi.org/doi.org/10.3390/ijerph1072304