Empiricism Journal https://journal-center.litpam.com/index.php/empiricism email: empiric.journal@gmail.com
pp. 196-201

## Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bantuan Hidup Dasar Terhadap Motivasi Menolong pada Kecelakaan Lalu Lintas
1* Indra Rahmad, 2 Dahlan, 3 Rini Hendari, 4 Ade Surya Firmansyah 1,2,3 Politeknik Kesehatan Mataram, Mataram, Indonesia 83232.
4 Universitas Qamarulhuda Badaruddin, Lombok Tengah, Indonesia 83371. *Email Korespondensi: indrarahmad912@gmail.com

## Abstrak
Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  merupakan  serangkaian  pertolongan  pertama  yang  dilakukan  untuk  membantu siapapun  yang  mengalami  kondisi  henti  napas  dan  jantung.  Ini  patut  menjadi  perhatian  mengingat  angka kecelakaan  masih  tinggi,  dan  membutuhkan  BHD.  Studi  saat  ini  bertujuan  menganalisa  pengaruh  pendidikan kesehatan  tentang  BHD  terhadap  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa  SMAN  2  Wawo.  Jenis penelitian  ini  adalah  pra-  eksperimental  dengan  desain  pre-post  test  design.  Cara  pengambilan  sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 36 responden.  Instrument penelitian yang digunakan adalah kuesioner motivasi, dan diuji menggunakan uji marginal homogeneity. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan  motivasi  menolong  pada  siswa  sebelum  dan  sesudah  pemberian  pendidikan  kesehatan  tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) terhadap motivasi menolong kecelakaan lalulintas, dengan hasil uji statistik p (0.000) < α (0.05). Kesimpulan akhir dari studi ini adalah terdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) terhadap motivasi menolong kecelakaan lalulintas pada siswa SMAN 2 Wawo.
Kata kunci: Pendidikan Kesehatan, Bantuan Hidup Dasar, Motivasi Menolong

## The Effect of Health Education on Basic Life Support (BHD) on Helping Motivation in Traffic Accident

## Abstract
Basic life support is a series of first aid that is carried out to help anyone who experiences respiratory and cardiac arrest. This should be a cause for concern considering that the accident rate is still high, and requires basic life support. The current study aims to analyze the effect of health education on basic life support on the motivation to help traffic accidents in students of SMAN 2 Wawo. This type of research is pre-experimental with a pre-post test design. The sampling method used purposive sampling with a sample of 36 respondents. The research instrument used was a questionnaire, and tested using the marginal homogeneity test. The results showed that there were differences  in  motivation  to  help  students  before  and  after  giving  health  education  about  basic  life  support  to motivation to help traffic accidents, with statistical test results p (0.000) < α (0.05). The final conclusion of this study is that there is an influence of health education about basic life support on the motivation to help traffic accidents in students of SMAN 2 Wawo.
Keywords: Health Education, Basic Life Support, Motivation to Help.
How to Cite: Rahmad, I., Dahlan, D., Hendari, R., & Firmansyah, A. S. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bantuan Hidup  Dasar Terhadap Motivasi Menolong  pada Kecelakaan Lalu Lintas. Empiricism Journal , 3 (2), 196 –201. https://doi.org/10.36312/ej.v3i2.1019
https://doi.org/10.36312/ej.v3i2.1019
Copyright © 2022, Rahmad, et al. This is an open-access article under the CC-BY-SA License.

## PENDAHULUAN
Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  merupakan  serangkaian  pertolongan  pertama  yang dilakukan  untuk  membantu  siapapun  yang  mengalami  kondisi  henti  napas  dan  jantung (Fahrurroji et al., 2020). Yang termasuk tindakan BHD Resusitasi jantung paru (RJP) adalah suatu tindakan darurat, sebagai suatu usaha untuk mengembalikan keadaan henti napas dan henti jantung, guna mencegah kematian biologis (Lontoh et al., 2013). Kecelakaan merupakan salah satu penyebab kematian pertama di dunia (Purnomo et al., 2021). Menurut data Global Status Report on Road Safety lebih dari 1.2 juta orang meninggal dunia setiap tahunnya akibat kecelakaan  lalu  lintas  dengan  jutaan  lebih  mendapatkan  cedera  serius.  Apabila  dirata- ratakan, maka sekitar 100 ribu orang meninggal dunia setiap bulannya akibat kecelakaan lalu lintas.
Secara  global,  lalu  lintas  adalah  penyebab  utama  kematian  dikalangan  anak  muda (Purnomo et al., 2021). Pada tahun 2020, angka korban meninggal dunia akibat kecelakaan lalulintas  diprediksi  dapat  mencapai  1.9  juta  apabila  tidak  ada  langkah  nyata  yang  diambil untuk mengantisipasinya. Indonesia adalah salah satu Negara dengan tingkat kecelakaan lalu lintas  yang  tinggi,  dimana  menurut  data  kepolisian  pada  tahun  2011  kecelakaan  lalu  lintas menjadi penyebab kematian tertinggi ketiga di Indonesia setelah penyakit jantung dan stroke. Pada  tahun  2015  Indonesia  menjadi  Negara  ketiga  di  Asia  dibawah  Tiongkok  dan  India dengan  tingkat  kecelakaan  lalulintas  tertinggi  di  dunia,  dengan  total  kematian  akibat kecelakaan lalulintas sebesar 38.279 kematian. Di Kabupaten Bima sendiri kecelakaan lalu lintas  menurun  15%  sepanjang  tahun  2018  jumlah  lakalantas  sebanyak  97  kali,  salah  satu penyebab  menurunnya  angka  kecelakaan  lalulintas  yakni  karena  menurunnya  mobilitas masyarakat dalam menggunakan kendaraan. Jumlah tersebut didominasi kecelakaan motor 80%,  sisanya  kecelakaan  mobil  20%.  Kecelakaan  tersebut  terdapat  21  orang  meninggal dunia, 88 orang luka berat, 79 orang luka ringan dan kerugian material mencapai RP 146 juta lebih.
Tingginya  kematian  akibat  kecelakaan  lalulintas  tidak  terlepas  dari  keterlambatan tenaga  medis  dalam  menangani  kecelakaan  tersebut  dan  kurangnya  motivasi  masyarakat untuk menolong orang yang megalami kecelakaan. Bagaimanapun, kondisi kegawatdaruratan menuntut  individu  yang  menemukan  korban  untuk  segera  memberikan  pertolongan (Trinurhilawati et al., 2019). Untuk mengatasi masalah tersebut maka diperlukan pendidikan kesehatan  tentang  BHD  pada  siswa,  khususnya  di  Kabupaten  Bima  di  Desa  Kombo  Kec. Wawo.  Hal  tersebut  disebabkan  karena  siswa  masih  banyak  yang  belum  memahami kecelakaan.  Apabila  siswa  tidak  memiliki  pengetahuan  BHD  maka  tidak  akan  ada  motivasi untuk menolong pasien kecelakaan. Hal ini akan menyebabkan angka kematian kecelakaan terus  meningkat  (Syaiful  et  al.,  2019).  Dari  uraian  tersebut  maka  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  tentang  pengaruh  pendidikan  3  kesehatan  Tentang  BHD  terhadap motivasi menolong kecelakaan lalu lintas pada siswa SMAN 2 Wawo.

## METODE
Studi  saat  ini  bertujuan  menganalisa  pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD terhadap  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa.  Penelitian  ini  dilakukan  di sekolah, yaitu SMA Negeri 2 Wawo pada siswa kelas 3. Alasan peneliti melakukan penelitian di  desa  Maria  Kec.Wawo  karena  jaraknya  bisa  dijangkau  dan  peneliti  mengharapkan  bisa memberikan  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD.  Desain  penelitian  adalah  suatu  strategi untuk mencapai tujuan penelitian yang telah ditetapkan dan berperan sebagai pedoman atau penuntun  penelitian  pada  seluruh  proses  penelitian.  Dalam  penelitian  ini,  peneliti menggunakan  jenis  penelitian  pra  eksperimental  dengan  metode  penelitiannya  adalah  one group pre – post test design (Fraenkel et al., 2012).
Jumlah  responden  yang  terlibat  dalam  penelitian  ini  adalah  sebanyak  36  siswa. Beberapa aspek yang diukur dalam kaitannya dengan studi saat ini adalah: a) distribusi umur responden,  dimana  karakteristik  umur  responden  dipilah  menurut  tahun  dan  perhitungan persenrase  ditentukan;  b)  distribusi  jenis  kelamin,  diverifikasi  menurut  jumlah  (laki  dan perempuan),  dan  dipersentasekan;  c)  distribusi  riwayat  yang  mengikuti  pendidikan  yang sama, dimana ini dikategori ke dalam jumlah yang pernah mengikuti pelatihan dan yang tidak pernah mengikuti pelatihan yang sama, frekuensi jumlah kemudian dipersentasekan; d) yang terakhir  adalah  distribusi  responden  berdasarkan  tingkat  motivasi  sebelum  diberikan pendidikan  kesehatan.  Ini  dikategori  ke  dalam  tinggi,  sedang,  dan  kurang.  Tiap  kategori dihitung jumlahnya dan dipersentasekan.
Data motivasi menolong kecelakaan lalulintas pada siswa dikumpulkan menggunakan instrumen kuesioner motivasi. Kuesioner berisi pernyataan atau pertanyaan terkait motivasi menolong. Sebelum digunakan, kuesioner motivasi di validasi agar layak digunakan. Hasilnya adalah kuesioner dinyatakan valid sehingga layak digunakan untuk mengukur tingkat motivasi menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa.  Perbedaan  motivasi  menolong  pada  siswa sebelum  dan  sesudah  pemberian  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD  terhadap  motivasi menolong kecelakaan lalulintas diuji secara statistik pada taraf signifikansi 0.05.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Telah  dilakukan  penelitian  analisis  pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD terhadap  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa  SMAN  2  Wawo.  Jumlah responden  yang  terlibat  dalam  penelitian  ini  adalah  sebanyak  36  siswa.  Salah  satu  aspek yang diukur dalam kaitannya dengan studi saat ini adalah distribusi umur responden, seperti pada Gambar 1.
Gambar 1. Karakteristik umur responden
Karakteristik  umur  responden  dipilah  menurut  tahun  dan  perhitungan  persentase ditentukan.  Hasilnya  adalah  rentang  umur  antara  15  tahun  sampai  dengan  17  tahun. Frekuensi 15 tahun adalah sebanyak 6 orang dengan persentase 16.7%, frekuensi 16 tahun adalah  sebanyak  21  orang  dengan  persentase  58.3%,  dan  frekuensi  17  tahun  adalah sebanyak  9  orang  dengan  persentase  25%.  Karakteristik  umur  responden  rata-rata  adalah sekitar 16 tahun. Selanjutnya adalah distribusi jenis kelamin, ini diverifikasi menurut jumlah (laki dan perempuan) dan dipersentasekan. Hasilnya sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 2.
Gambar 2. Distribusi jenis kelamin
Jenis  kelamin  (laki-laki  dan  perempuan)  terdistribusi  dalam  jumlah  yang  berbeda. Jumlah responden laki-laki adalah sebanyak 10 orang dengan persentase 27.8%, sedangkan yang  perempuan  adalah  sebanyak  26  orang  dengan  persentase  72.2%.  Selanjutnya, distribusi  riwayat  yang  mengikuti  pendidikan  yang  sama,  dimana  ini  dikategori  ke  dalam jumlah  yang  pernah  mengikuti  pelatihan  dan  yang  tidak  pernah  mengikuti  pelatihan  yang sama, frekuensi jumlah kemudian dipersentasekan. Hasilnya sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 3.
Gambar 3. Distribusi riwayat yang mengikuti pendidikan yang sama
Distribusi riwayat yang mengikuti pendidikan yang sama, dimana ini dikategori ke dalam jumlah  yang  pernah  mengikuti  pelatihan  dan  yang  tidak  pernah  mengikuti  pelatihan  yang sama. Frekuensi yang tidak pernah mengikuti pelatihan adalah sebanyak 27 orang dengan persentase  sebesar  80.6%,  sedangkan  frekuensi  yang  pernah  mengikuti  pelatihan  adalah sebanyak 9 orang dengan persentase sebesar 19.4%. Aspek-aspek seperti karakteristik umur responden,  distribusi  jenis  kelamin,  dan  distribusi  riwayat  yang  mengikuti  pendidikan  yang sama  merupakan  aspek  yang  penting  diperhatikan  dalam  studi  yang  berkaitan  dengan menganalisa  pengaruh  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD  terhadap  motivasi  menolong kecelakaan  lalulintas,  karena  dapat  sebagai  variabel  yang  berdampak  pada  motivasi seseorang (Barus, 2017).
Selanjutnya,  dikalkulasi  distribusi  responden  berdasarkan  tingkat  motivasi  sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan.  Ini  dikategori  ke  dalam  tinggi,  sedang,  dan  kurang.  Tiap kategori dihitung jumlahnya dan dipersentasekan. Hasilnya ditunjukkan pada Gambar 4.
Gambar 4 . Distribusi responden berdasarkan tingkat motivasi
Distribusi  responden  berdasarkan  tingkat  motivasi  telah  disajikan  pada  Gambar  4, dimana  kategori  motivasi  tinggi  ditemukan  dengan  jumlah  sebanyak  13  orang  dengan persentase  sebesar  36.1%.  Kategori  motivasi  sedang  dengan  jumlah  sebanyak  23  orang dengan persentase sebesar 63.9%, dan tidak ada dengan kategori motivasi kurang.
Uji  statistik  dilakukan  pada  data  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa sebelum  dan  setelah  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD.  Hasil  penelitian  menunjukkan adanya  perbedaan  motivasi  menolong  pada  siswa  sebelum  dan  sesudah  pemberian pendidikan  kesehatan  tentang  BHD    terhadap  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas, dengan hasil uji statistik p (0.000) < α (0.05). Intervensi pendidikan kesehatan tentang BHD berupa  penyuluhan,  ceramah,  diskusi  dan  simulasi  tentang  BHD.  Intervensi  penyuluhan. Ceramah  dan  diskusi  sebenarnya  bagian  dari  proses  penyuluhan  BHD  itu  sendiri.  Melalui proses penyuluhan BHD dapat meningkatkan pengetahuan, sedangkan melalui simulasi BHD dapat  meningkatkan  keterampilan  pelajar  tentang  BHD  bagi  korban  kecelakaan  lalu  lintas
sehingga  dapat  menurunkan  angka kecacatan  atau  kematian korban  (Prahmawati &  Tiara, 2022).
Selain  meningkatkan  kemampuan  dan  keterampilan,  pendidikan  kesehatan  tentang BHD telah efektif untuk meningkatkan motivasi menolong pada korban kecelakaan lalulintas, sebagaimana hasil analisis dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini sejalan dengan temuan penelitian sebelumnya, dimana prevalensi cedera dapat diturunkan dengan pendidikan BHD, dalam  mekanisme  pelatihan  maka  pengetahuan  yang  didapatkan  peserta  adalah meningkatkan kemampuan teknik dalam memberikan BHD khususnya resusitasi jantung paru (Fahrurroji et al., 2020). Hasil studi lain menunjukkan bahwa pelatihan tentang BHD sangat efektif untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan BHD dan keterampilan penanganan pasian tersedak siswa, dan dengan adanya pengetahuan ini diharapkan penanganan kasus gawat darurat yang ditemui dilapangan dapat diatasi dengan cepat dan tepat (Purnomo et al., 2021). Dalam studi lain yang lebih detail ditemukan bahwa secara statistik ada pengaruh yang signifikan  pelatihan  teori  BHD  terhadap  pengetahuan  resusitasi  jantung  paru  siswa-siswi sekolah menengah (Lontoh et al., 2013).
Penanganan pra-hospital secara dini dan cepat tepat atau BHD pada pasien henti nafas dan jantung sangat penting, karena dapat menurunkan angka kematian dan morbiditas. Pada keadaan henti nafas dan henti jantung maka sirkulasi darah dan transportasi oksigen berhenti, dan dalam waktu singkat organ tubuh terutama organ vital akan mengalami kerusakan. Organ yang  paling  cepat  mengalami  kerusakan  adalah  otak,  karena  otak  hanya  mampu  bertahan jika  ada  asupan  glukosa  dan  oksigen  (Ayu  et  al.,  2022).  Dalam  kasus  yang  paling  banyak terjadi  adalah  akibat  kecelakaan  lalulintas.  Oleh  karena  itu  pengetahuan  dan  keterampilan tentang BHD penting dimiliki setiap orang termasuk siswa agar dapat membantu pasien yang mengalami kecelakaan. Namun, pengetahuan saja tidak cukup, harus ada motivasi tinggi dari setiap orang untuk menolong atau memberikan BHD pada pasien (Setyaningrum & Rejecky, 2020).

## KESIMPULAN
Telah dilakukan penelitian dalam menganalisa pengaruh pendidikan kesehatan tentang BHD  terhadap  motivasi  menolong  kecelakaan  lalulintas  pada  siswa  SMAN  2  Wawo.  Hasil penelitian  menunjukkan  adanya  perbedaan  motivasi  menolong  pada  siswa  sebelum  dan sesudah  pemberian  pendidikan  kesehatan  tentang  BHD  terhadap  motivasi  menolong kecelakaan lalulintas, dengan hasil uji statistik p (0.000) < α (0.05). Kesimpulan akhir dari studi ini adalah terdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang BHD terhadap motivasi menolong kecelakaan lalulintas pada siswa SMAN 2 Wawo.

## DAFTAR PUSTAKA
Ayu, S. A., Balqis, U. M., & Hartati, S. (2022). Edukasi Pengetahuan dan Pelatihan Bantuan Hidup  Dasar  (BHD)  pada  Siswa  Jurusan  Asper  SMKS  Bunga  Persada  Kabupaten Cianjur  Jawa  Barat. Jurnal  Kreativitas  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM) , 5 (9), Article 9. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i9.6901
Barus, M. (2017). Hubungan Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar terhadap Tingkat Motivasi Mahasiswa dalam Menolong Pasien Henti Jantung pada Mahasiswa Prodi Ners Tingkat III  Stikes  Santa  Elisabeth  Medan. Elisabeth  Health  Jurnal , 2 (1),  Article  1. https://doi.org/10.52317/ehj.v2i1.210
Fahrurroji, A., Wicaksono, A., Fauzan, S., Fitriangga, A., Fahdi, F. K., & Nurbaeti, S. N. (2020). Penangangan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Lingkungan Rumah Tangga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 26 (1), Article 1. https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i1.16820
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research (8th ed.). Mc Graw Hill.
Lontoh, C., Kiling, M., & Wongkar, D. (2013). Pengaruh Pelatihan Teori Bantuan Hidup Dasar terhadap Pengetahuan Resusitasi Jantung Paru Siswa-Siswi SMA Negeri 1 Toili. Jurnal Keperawatan , 1 (1), Article 1. https://doi.org/10.35790/jkp.v1i1.2173
Prahmawati, P., & Tiara. (2022). Penyuluhan Kesehatan tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) bagi  Korban  Kecelakaan  Lalulintas  di  SMK  KH.  Ghalib  Pringsewu. Jurnal  Abdi Masyarakat Erau , 1 (1), Article 1.
Purnomo, E., Nur, A., Pulungan, Z. S. A., & Nasir, A. (2021). Pengetahuan dan Keterampilan Bantuan Hidup Dasar Serta Penanganan Tersedak Pada Siswa SMA. Jurnal Berita Ilmu Keperawatan , 14 (1), Article 1. https://doi.org/10.23917/bik.v14i1.13008
Setyaningrum, N., & Rejecky, A. (2020). Pengaruh Pelatihan Bantuan Hidup Dasar Terhadap Motivasi Untuk Memberikan Pertolongan Pada Korban Henti Jantung Oleh Mahasiswa Pramugari. Surya  Medika:  Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Keperawatan  Dan  Ilmu  Kesehatan Masyarakat , 15 (2), 64 –68. https://doi.org/10.32504/sm.v15i2.198 Syaiful, S., Dahlan, D., Larasati, R., & Martiningsih, M. (2019). Pengetahuan Siswa Tentang Bantuan  Hidup  Dasar  (BHD)  Dengan Motivasi  Menolong  Korban  Henti Jantung Pada Pelajar SMA. Bima Nursing Journal , 1 (1), Article 1. https://doi.org/10.32807/bnj.v1i1.361 Trinurhilawati,  T.,  Martiningsih,  M.,  Hendari,  R.,  &  Wulandari,  A.  (2019).  Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar dan Keterampilan Tindakan Recovery Position Pada Kader Siaga Bencana. Jurnal  Keperawatan  Terpadu  (Integrated  Nursing  Journal) , 1 (1),  Article  1. https://doi.org/10.32807/jkt.v1i1.31