## Konflik Peran dan Well-Being pada Ibu Bekerja yang Memiliki Anak Usia Dini pada Masa Awal Pandemi Covid-19

## Elonora Helen Agyo Pasca Nona
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala, Surabaya
Agnes Maria Sumargi 1
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala, Surabaya
Josephine Maria Julianti Ratna Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala, Surabaya
Abstract. Working mothers bear a heavy burden during the COVID-19 pandemic because they have to divide their time and energy to take care of the household, including their children, and carry out their work at the same time.  This  makes  working  mothers  vulnerable  to  role  conflicts.  Problems  at  home  can  be  carried  over  to  the workplace (Family-to-Work Conflict, FWC) and problems at work can be carried over to their homes (Work-to- Family Conflict, WFC), thus affecting the well-being of mothers. This study aimed to investigate the relationship between role conflicts and well-being of working mothers. Participants were 44 working mothers who worked full-time, had children aged 2-6 years, and lived in Surabaya. They completed online questionnaires, the Work- Family Conflict Scale and the Pemberton Happiness Index. Based on correlational analysis with Kendall's tau b, it was found that there was a significant relationship between FWC and maternal well-being, but the relationship between WFC and maternal well-being was not significant. This shows that role conflict, particularly family-to- work conflict, have an impact on decreasing maternal well-being.
Keywords: early childhood, family-to-work conflict, well-being, work-to-family conflict, working mothers.
Abstrak. Ibu bekerja memiliki beban yang berat pada masa pandemi COVID-19 ini karena harus membagi waktu dan tenaganya untuk mengurus rumah tangga,  khususnya anak, dan menjalankan pekerjaannya pada saat yang sama. Hal ini membuat ibu bekerja rentan mengalami konflik peran. Masalah di rumah dapat terbawa ke tempat kerja  ( Family-to-Work  Conflict, FWC)  dan  masalah  di  tempat  kerja  dapat  terbawa  ke  rumah  ( Work-to-Family Conflict , WFC), sehingga akhirnya hal ini mempengaruhi kesejahteraan diri ibu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara konflik peran dengan well-being pada ibu bekerja. Partisipan dalam penelitian ini adalah 44 orang ibu bekerja yang memiliki jam kerja tetap, memiliki anak berusia 2-6 tahun, dan berdomisili di Surabaya. Mereka  mengisi  kuesioner  secara  daring,  yakni Work-Family  Conflict  Scale dan Pemberton  Happiness  Index . Dengan menggunakan analisis korelasi Kendall’s tau b diperoleh hasil adanya hubungan yang signifikan antara FWC dengan well-being ibu, namun tidak ada hubungan yang signifikan antara WFC dengan well-being ibu. Hal ini  menunjukkan  bahwa  konflik  peran  khususnya  konflik  keluarga  ke  pekerjaan  berdampak  pada  menurunnya kesejahteraan ibu.
Kata kunci: anak usia dini, family-to-work conflict, well-being, work-to-family conflict, ibu bekerja .
1 Korespondensi :  Agnes  Maria  Sumargi.  Fakultas  Psikologi,  Universitas  Katolik  Widya  Mandala  Surabaya, Kampus Pakuwon City, Jl. Kalisari Selatan no. 1, Surabaya, 60112. E-mail: agnes-maria@ukwms.ac.id
Dari  waktu  ke  waktu,  jumlah  wanita  yang bekerja  semakin  meningkat.  Pada  bulan Februari 2017 hingga dua tahun berikutnya, terjadi  kenaikan  sekitar  0,45%,  yakni  dari 55,04%  menjadi  55,50%  pada  bulan Februari 2019 yang menunjukkan kebutuhan  tenaga  kerja  wanita  semakin meningkat  (Badan  Pusat  Statistik  [BPS], 2019). Peningkatan tenaga kerja wanita ini memberikan  dampak  yang  positif  bagi perekonomian  negara.  Di  satu  sisi,  hal  ini berarti bahwa para wanita dapat berkontribusi  dan  mengembangkan  diri sebagai wanita karir sehingga berpengaruh positif terhadap tingkat well-being mereka. Penelitian menunjukkan bahwa dibandingkan  dengan  wanita  yang  tidak bekerja  (ibu  rumah  tangga),  wanita  yang bekerja  cenderung  bahagia,  menggunakan kemampuannya  secara  optimal,  dan  sigap dalam menghadapi tantangan hidup (Apsaryanthi  &  Lestari,  2017).  Namun  di sisi  lain, well-being juga  dipengaruhi  oleh keberhasilan  wanita  dalam  mengelola kehidupan  dan  harmoni  dalam  keluarga (Rahmawati, 2016). Beban yang ditanggung  oleh  wanita  yang  bekerja  ini menjadi  semakin  berat  ketika  wanita tersebut sudah menikah dan memiliki anak usia dini, yang selanjutnya dalam tulisan ini disebut  sebagai  ibu  bekerja.  Ibu  bekerja perlu menerapkan pengasuhan yang berkualitas bagi anak, berbagi tugas dengan pasangan  dalam  merawat  dan  memantau anak.  Ibu  bekerja  harus  dapat  mengatur waktu  dan  tenaganya  secara  seimbang antara  kehidupan  keluarga  dan  pekerjaan (Tripathi, Shukla, & Randev, 2016).
Pada masa pandemi COVID-19 seperti saat ini  di  mana  pemerintah  memberlakukan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) dan  kemudian  Pemberlakuan  Pembatasan Kegiatan di Masyarakat (PPKM), perusahaan  memberlakukan  pembatasan jumlah pekerja yang hadir di kantor atau di tempat  kerja  (Nurita,  2021).  Akibatnya, banyak ibu yang menjalankan pekerjaannya dari  rumah  pada  hari-hari  tertentu,  seperti tiga  hari  di  rumah  dan  dua  hari  lainnya  di
kantor  dengan  catatan  ibu  dalam  keadaan sehat  dan  menjalankan  protokol  kesehatan selama  di  kantor.  Sementara  itu,  anak khususnya  anak  usia  dini  (3-5  tahun) melakukan  pembelajaran  di  rumah  secara daring.  Dengan  demikian,  selain  bekerja, ibu  harus  meluangkan  waktu  untuk mendampingi  anaknya  belajar  di  rumah (Citra & Arthani, 2020). Berbagai penelitian pada ibu bekerja yang terangkum dalam reviu literatur sistematik menunjukkan  bahwa well-being ibu  pada masa pandemi COVID-19 tampak terganggu (Wulandari, Sholihah, Nabila, & Kaloeti,  2021).  Hal  ini  tercermin  dari penurunan  pada  kepuasan  kerja  dan kepuasan keluarga yang dirasakan oleh ibu. Ibu juga mengalami dilema dalam menjalankan  perannya  sebagai  pekerja sekaligus  ibu  rumah  tangga.  Berdasarkan wawancara  dengan  seorang  ibu  dari  anak balita  diketahui  bahwa  ia  merasa  tertekan dan mengalami  konflik  batin karena harus membagi waktunya untuk pekerjaan sekaligus untuk anak (komunikasi personal, 24  April  2020).  Penelitian  menunjukkan selama berkegiatan di rumah, ibu mengalami  kebingungan  dan  kebosanan karena  berada  di  rumah  dalam  jangka waktu yang panjang, merasa kelelahan dan kewalahan akibat banyaknya kegiatan yang harus  dilakukan,  dan  tidak  sabar  dalam menghadapi anak (Sari, Mutmainah, Yulianingsih, Tarihoran, & Bahfen, 2020).
Kajian well-being pada  ibu  bekerja  yang memiliki  anak  usia  dini  merupakan  hal yang  penting  mengingat  bahwa  masalah pada wellbeing ibu  dapat  mempengaruhi interaksi dan perilaku ibu dalam mendampingi  anak  usia  dini  belajar  di rumah.  Penelitian  kualitatif  menunjukkan bahwa  ibu  dapat  melakukan  kekerasan kepada  anak  karena  ibu  merasa  kurang sabar di saat mendampingi anak berkegiatan  belajar.  Selain  itu,  tuntutan pekerjaan dan keterbatasan waktu membuat ibu kemudian melampiaskan emosi negatifnya  kepada  anak  (Cahayanengdian &  Sugito,  2021).  Padahal  anak  usia  dini
membutuhkan pendampingan orang dewasa,  dalam  hal  ini  ibu,  untuk pengembangan konsep berpikir dan ketrampilan karena hal tersebut sulit untuk dikuasai  oleh  anak  sendiri  tanpa  adanya pembimbingan (Santrock, 2013).
Well-being sendiri diartikan sebagai kondisi individu berdasarkan pada perasaan dan  penilaian  kehidupan  yang  dapat membuat hidupnya menjadi lebih bermakna dan berfungsi secara positif, baik bagi diri sendiri maupun orang lain (Hervas &  Vazquez,  2013). Well-  being dapat diukur  berdasarkan  kondisi  saat  ini ( experienced  well-being )  maupun  refleksi atas pengalaman sebelumnya ( remembered well-being ).  Hervas  dan  Vazquez  (2013) menggunakan pendekatan psikologi positif untuk  menggambarkan experienced dan remembered  well-being pada  individu. Konsep Subjective  Well-Being (SWB)  dan Psychological
Well-Being (PWB)
digabungkan  dan  kemudian  dipakai  untuk mengkaji well-being secara  integratif (Hervas & Vazquez, 2013). PWB didefinisikan  sebagai  keadaan  individu yang dapat berfungsi secara positif, dimana kesejahteraan  psikologis  dapat  diukur dengan menggunakan enam dimensi, yaitu self-acceptance , personal  growth , purpose in  life , positive  relations  with  others , environmental  mastery ,  dan autonomy (Ryff,  2014).  Sementara  itu,  SWB  dilihat sebagai penilaian individu terhadap kebahagiaannya  yang  tergantung  pada pengalaman  psikologis  yang  dialami (Biswas-Diener,  2011).  SWB  meliputi kepuasan  hidup,  perasaan  positif  dan perasaan  negatif  yang  berkaitan  dengan pemenuhan  kebutuhan  hidup  (Tay  & Diener,  2011).  Dalam  penelitian  ini, well- being ibu  yang  memiliki  anak  usia  dini dikaji secara integratif dengan menggunakan Pemberton Happiness Index dari Hervas dan Vazquez (2013).
Secara  teoritis,  setiap  individu  memiliki kondisi well-being yang  berbeda-beda, tergantung  pada  pengalaman  hidup  yang dijalani.  Dua  dari  delapan  faktor  yang
mempengaruhi well-being menurut Hefferon dan Boniwell (2011) adalah faktor anak dan pekerjaan. Anak dapat mempengaruhi well-being ibu  khususnya apabila  ibu  memiliki  anak  yang  belum mandiri.  Selain  itu,  pekerjaan  dipandang sebagai alat bagi individu untuk mengembangkan potensinya. Kedua faktor tersebut  menuntut  ibu  bekerja  untuk mengoptimalkan  dirinya  sehingga  tenaga dan  pikiran  yang  diberikan  oleh  ibu  yang bekerja  terbagi  menjadi  dua  dan  hal  ini memungkinkan terjadinya konflik peran.
Konflik peran adalah ketidaksesuaian yang terjadi  antara  tekanan  dari  pekerjaan dengan  tekanan  dari  keluarga  (Michel, Kotrba, Mitchelson, Clark, & Baltes, 2011). Konflik peran terbagi atas Work-To-Family Conflict (WFC)  dan Family-To-Work Conflict (FWC; Haslam, Filus, Morawska, Sanders, & Fletcher, 2015). WFC menggambarkan sejauhmana peran individu  dalam  pekerjaannya  berdampak negatif  atau  menganggu  peran  individu dalam  menjalankan  tanggungjawab  dan kewajibannya dalam keluarga. FWC merupakan  kebalikan  dari  WFC,  yakni sejauhmana peran individu dalam keluarga berdampak negatif atau mengganggu peran individu  dalam  bekerja  (Haslam  et  al., 2015). Apabila kedua konsep ini diterapkan pada  ibu  bekerja,  WFC  dialami  ibu  ketika beban dan masalah pekerjaan mempengaruhi peran ibu dalam menjalankan tanggungjawab dan kewajibannya  di  rumah;  sedangkan  FWC dialami ketika tanggungjawab ibu di rumah seperti merawat anak dan mengurus rumah tangga  mempengaruhi  pekerjaannya  di kantor. Konflik peran rentan terjadi selama masa  pandemi  mengingat  bahwa  ibu seringkali  harus  bekerja  dari  rumah  dan pada saat yang sama, ibu harus mendampingi anak di rumah, termasuk saat anak  harus  menjalankan  pembelajaran secara  daring  (sekolah  dari  rumah).  Pada kesempatan yang lain, ketika ibu mendapat giliran untuk masuk kantor atau bekerja di luar  rumah,  ibu  harus  mencari  pengganti
dirinya  yang  bisa  mendampingi  dan menemani anak di rumah.
Dilema  yang  dialami  ibu  bekerja  ini  juga kerap terjadi sebelum masa pandemi. Pada kondisi  di  mana  ibu  harus  bekerja  di  luar rumah, ibu mempercayakan perawatan dan pengasuhan  anaknya  yang  berusia  dini kepada  kakek  nenek  dan/atau  pembantu rumah  tangga  (Sumargi,  Sofronoff,  & Morawska,  2015).  Namun  pengasuhan yang berbeda antara orangtua dengan pihak lain  ternyata  dapat  berdampak  pada perilaku  anak.  Penelitian  oleh  Andriono dan Sumargi (2019) menunjukkan konsistensi  pengasuhan  antara  ibu  dengan pihak  ketiga,  dalam  hal  ini  kakek  nenek, menentukan  tingkat  perilaku  bermasalah anak.  Pola  pengasuhan  yang  berbeda  dan yang tidak efektif antara ibu dengan kakek nenek menimbulkan dampak berupa meningkatnya  masalah-masalah  perilaku dan  emosi  pada  anak.  Sekali  lagi, menyadari hal ini, ibu bekerja dapat merasa terbebani.  Peran ibu  dibutuhkan oleh anak usia  dini  agar  tugas-tugas  perkembangan anak dapat tercapai dengan baik. Menjalani dua  peran  bukanlah  hal  yang  mudah  bagi ibu  bekerja  karena  hal  ini  akan  menguras banyak  energi  sehingga  menciptakan konflik  yang  menghasilkan  stress  dan kecemasan.  Semakin  banyak  peran  yang dijalani individu yang dalam hal ini adalah ibu,  semakin  besar  kemungkinan  ia mengalami  konflik  peran  yang  berakibat negatif  pada  kesejahteraan  dan  kinerjanya (Obrenovic,  Jianguo,  Khudaykulov,  & Khan, 2020).
Menurut  Dizaho,  Salleh,  dan  Abdullah (2016), konflik keluarga-ke-pekerjaan (FWC) atau konflik pekerjaan-ke-keluarga (WFC)  yang  tinggi  dapat  menciptakan masalah-masalah  emosional,  mental,  dan kognitif, yang mempengaruhi kesejahteraan
psikologis, kinerja
profesional dan kualitas hidup. Ibu bekerja seringkali merasa kelelahan dan menunjukkan  rasa  bersalah  karena  adanya persaingan atau konflik dari dalam dirinya maupun dengan lingkungan sekitar
(Tripathi  et  al.,  2016).  Adanya  persaingan dari dalam diri maupun dengan lingkungan sekitar  bisa  mempengaruhi  kesejahteraan ibu  bekerja,  membuat  ibu  rentan  terhadap stres  dan  depresi.  Padahal  semestinya dengan bekerja, ibu dapat mengembangkan potensinya  dan  menjadi  mandiri  secara ekonomi,  namun  adanya  konflik  peran justru  menimbulkan  emosi-emosi  negatif yang mengurangi kebahagiaan dan kepuasan  hidupnya  (Matysiak,  Mencarini,
& Vignoli, 2016).
Lumbangaol  dan  Ratnaningsih  (2020) melakukan  penelitian  pada  63  karyawan wartawati  radio  di  Jawa  Tengah  dan Yogyakarta dengan hasil adanya hubungan negatif  antara  konflik  peran  dengan kesejahteraan  psikologis,  semakin  rendah konflik  pekerjaan-keluarga  yang  dialami, ibu,  maka  semakin  tinggi  kesejahteraan psikologis  ibu,  dan  sebaliknya,  semakin tinggi  konflik  pekerjaan-keluarga,  maka semakin  rendah  kesejahteraan  psikologis ibu.  Lebih  jauh,  berdasarkan  hasil  meta analisis.  Amstad,  Meier,  Fasel,  Elfering, dan  Semmer  (2011)  menemukan  bahwa Work  Interference  with  Family  (WIF) conflict lebih berdampak pada work-related outcomes seperti kepuasan kerja, komitmen organisasi,  performansi  dan  stres  kerja. Sedangkan Family Interference with Work (FIW)  conflict lebih  berdampak  pada family-related  outcomes seperti  kepuasan pernikahan,  kepuasan  keluarga,  dan  stres dalam  keluarga.  Baik  WIF  maupun  FIW, keduanya berasosiasi dengan kesejahteraan secara  umum  seperti  kepuasan  hidup, kesehatan fisik, ketegangan psikologis dan depresi.
Mengingat  kondisi  pandemi  COVID-19 yang  terjadi  pada  saat  ini  berbeda  dengan kondisi pada penelitian-penelitian sebelumnya di mana ibu memiliki fleksibilitas  waktu  untuk  bekerja  dari rumah, peneliti ingin melihat ada tidaknya hubungan  antara  konflik  peran,  baik  itu konflik  pekerjaan  ke  keluarga  maupun konflik keluarga ke pekerjaan, dengan well- being pada ibu bekerja yang memiliki anak
usia dini. Berdasarkan hasil-hasil penelitian sebelumnya hipotesis penelitian
dirumuskan sebagai berikut: (1) ada hubungan antara konflik peran pekerjaan ke keluarga  (WFC)  dengan well-being ibu bekerja;  dan  (2)  ada  hubungan  antara konflik peran keluarga ke pekerjaan (FWC) dengan well-being ibu bekerja.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan uji korelasional, yaitu menguji antara variabel konflik  peran  dengan  variabel well-being. Populasi  penelitian  ini  adalah  ibu  bekerja yang  melaporkan  bahwa  ia  memiliki pekerjaan  tetap  di  kantor  ( full-time ,  bukan kerja  kontrak  atau  sambilan),  memiliki anak yang berusia 2-6 tahun (usia dini), dan berdomisili di Surabaya.
Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah insidental,  yakni  menyebarkan  kuesioner kepada  siapa  saja  yang  memenuhi  kriteria partisipan  penelitian  dan  bersedia  secara sukarela  untuk  terlibat  dalam  penelitian. Kuesioner disebarkan secara online melalui media  sosial  atau direct  message kepada kenalan  peneliti.  Karena  penelitian  ini dilakukan  pada  awal  masa  pandemi,  di mana  semua  pihak  masih  berusaha menyesuaikan diri dengan pembatasan fisik dan  sosial  (PSBB),  dan  mengandalkan aktivitas  secara  daring,  keikutsertaan orangtua  dalam  penelitian  ini  relatif terbatas.
Tabel 1 menunjukkan data demografis dari 44  orang  ibu  bekerja  yang  menjadi responden  penelitian.  Dari  tabel  1  terlihat bahwa kebanyakan ibu bekerja berusia 32- 36  tahun  (36%)  dan  27-31  tahun  (27%). Mayoritas memiliki latar belakang pendidikan diploma atau S1 (75%), bekerja sebagai karyawan (71%), dan memiliki jam kerja 40-44 jam/minggu (59,09%).
Sebagian  besar  partisipan  memiliki  anak
berusia  3  tahun  (29,55%)  dan  6  tahun (25%).
Tabel 1. Karakteristik Demografis Partisipan
Kuesioner  dibuat  dalam  bentuk Google Form. Tautannya disebarkan melalui media sosial  dan WhatsApp dengan  sasaran  ibu bekerja  yang  sesuai  dengan  kriteria penelitian.  Variabel well-being diungkap dengan  menggunakan  skala Pemberton Happiness  Index (PHI)  dari  Hervas  dan Vazquez  (2013)  yang  diadaptasi  oleh Sumargi  dan  Kristi  (2017).  Skala  PHI terdiri dari 21 aitem yang terbagi ke dalam dua aspek yaitu remembered well-being (11 pernyataan  dengan  skor  0  yang  artinya Sangat Tidak Setuju hingga 10 yang artinya Sangat Setuju ) dan experienced well-being (10 pernyataan  dengan skor 0 dan 1, yang artinya tidak dan ya memiliki  pengalaman positif/negatif) . Pada penelitian sebelumnya,  skala  PHI  menunjukkan validitas  konkuren  dan  reliabilitas  yang baik  karena  korelasinya  yang  positif  dan cukup  tinggi  dengan  skala subjective dan psychological  well-being (berkisar  antara 0,66-0,80), dan memiliki koefisien
reliabilitas yang baik, yakni 0,93 (Hervas &
Karakteristik Kategori n % Usia ibu 22-26 tahun 4 9,09 27-32 tahun 13 27,27 32-36 tahun 16 36,36 37-41 tahun 9 20,46 Di atas 41 tahun 3 6,82 Pendidikan terakhir SMA 5 11,36 D3/S1 33 75 S2/S3 6 13,64 Jenis pekerjaan Pengajar 8 18,18 Karyawan 31 70,46 Tenaga Kesehatan 5 11.36 Jam kerja/minggu 35-39 jam 6 13,64 40-44 jam 26 59.09 45-49 jam 8 18,18 Di atas 50 jam 4 9,09 Usia anak 2 tahun 6 13,64 3 tahun 13 29,55 4 tahun 5 11,36 5 tahun 9 20,45 6 tahun 11 25,00
Vazquez,  2013).  Pada  penelitian  ini,  nilai korelasi  aitem-total  berkisar  antara  0,37  – 0,85  dengan  koefisien Alpha  Cronbach sebesar 0,93 yang artinya sangat baik.
Sementara  itu,  variabel  konflik  peran diungkap  dengan  menggunakan  skala Work-Family  Conflict  Scale (WAFCS) milik  Haslam  et  al.  (2015)  yang  telah diadaptasi  ke  dalam  bahasa  Indonesia dengan  metode forward dan backward translation dari  Brislin  (1970).  Skala konflik  peran  terbagi  menjadi  dua  yaitu Work-to-Family  Conflict (WFC)  dan Family-to-Work  Conflict (FWC)  yang masing-masing  terdiri  dari  5  pernyataan dengan rentang pilihan jawaban 1 ( Teramat Tidak  Setuju )  hingga  7  ( Teramat  Setuju ).
Skala WFC mengukur sejauhmana pekerjaan  memberikan  dampak  negatif pada kehidupan keluarga, sedangkan skala FWC  mengukur  sejauhmana  keterikatan dalam  keluarga  berdampak  negatif  pada pekerjaan  (Haslam  et  al.,  2015).  Pada penelitian sebelumnya, WAFCS memenuhi validitas  konstruk  dengan  jumlah  aitem yang  valid  sebanyak  10  aitem  dan  terdiri atas  dua  faktor,  yakni  WFC  dengan  nilai muatan  faktor  sebesar  0,56-0,89  dan koefisien  reliabilitas  sebesar  0,91;    serta FWC  dengan  nilai  muatan  faktor  sebesar 0,65-0,92 dan koefisien reliabilitas sebesar
0,91.  Pada  penelitian  ini,  rentang  korelasi aitem-total  untuk  skala  WFC  adalah  0,54- 0,85 dan rentang korelasi aitem-total untuk skala  FWC  adalah  0,72-0,85  dengan koefisien Alpha Cronbach yang baik untuk kedua  skala,  yakni  0,91  untuk  skala  FWC dan 0,87 untuk skala WFC.
Sebelum  melakukan  uji  hipotesis  dengan teknik  korelasi,  peneliti  melakukan  uji asumsi statistik parametrik terlebih dahulu (uji  normalitas  dan  uji  linieritas).  Apabila uji  asumsi  tidak  terpenuhi  maka  uji hipotesis  dalam  penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi non- parametrik, yakni Kendall’s tau-b .
Pengolahan data dijalankan dengan bantuan program SPSS for Windows .

## HASIL DAN DISKUSI
Sebelum  melakukan  uji  hipotesis  untuk melihat  hubungan  antara  konflik  peran pekerjaan ke keluarga (WFC) dengan well- being ibu  bekerja  dan  hubungan  antara konflik peran keluarga ke pekerjaan (FWC) dengan well-being ibu bekerja, digambarkan  terlebih  dahulu  data  dari variabel  penelitian  seperti  yang  tercantum pada  Tabel  2,  dan  tabulasi  silang  antar variabel penelitian pada Tabel 3 dan 4.
Tabel 2. Deskripsi Data Variabel Penelitian
Berdasarkan  hasil  yang  tertera  pada  Tabel 2,  tampak  bahwa  nilai  rata-rata  ( Mean ) WFC  maupun  FWC  dari  partisipan penelitian  berada  di  bawah  nilai  tengah skala,  sementara  itu  skor  rata-rata  ( Mean ) well-being berada di atas nilai tengah skala. Hal ini menandakan bahwa sebagian besar partisipan  tidak  begitu  sering  mengalami konflik  peran  dan  terlihat  memiliki well- being yang  relatif  baik.  Kondisi  ini  juga terlihat  pada  Tabel  3  dan  4  (kolom  Total) yang  menunjukkan  bahwa  mayoritas partisipan  memiliki  tingkat  konflik  peran yang  sangat  rendah  dan  rendah  (72,73% untuk  WFC  dan  86,36%  untuk  FWC), sementara itu kondisi well-being mayoritas partisipan  cenderung  baik  dan  sangat  baik (93,92%).
Variabel Renta ng skor skala Skor
Mean SD Mak simu m Mini mu m Konflik pekerjaan ke keluarga (WFC) 5-35 5 31 14,25 6,68 Konflik keluarga ke pekerjaan (FWC) 5-35 5 31 10,59 6,40 Well- being 0-10 2 9 7,55 1,27
Tabel 3. Tabulasi Silang antara Konflik Peran
Pekerjaan ke Keluarga (WFC) dengan Well-Being
Tabel 4.
Tabulasi Silang antara Konflik Peran Keluarga ke Pekerjaan (FWC) dengan Well-Being
Tabel  3  menunjukkan  sebaran  data  dari konflik  peran  WFC  terhadap well-being berdasarkan  lima  kategori . Mayoritas partisipan  mengalami  konflik  peran  WFC sangat  rendah  dan  rendah  dengan  kondisi well-being yang sangat  baik  (36,36%) dan baik (13,64%). Namun terdapat pengecualian pada 2 orang partisipan yang menunjukkan well-being yang  kurang (2,27%) dan cukup baik (2,27%) meskipun tingkat konflik peran WFC yang WF C We ll -B eing S an g at Ku ran g Ku ran g C u k u p B aik San g at B aik T o tal F % f % f % f % f % f % Sa ng a t
Renda h 0 0 1 2 ,2 7 0 0 2 4 ,5 5 16 3 6 ,3 6 19 4 3 ,1 8 Renda h 0 0 0 0 1 2 ,2 7 6 1 3 ,6 4 6 1 3 ,6 4 13 2 9 ,5 5 Seda ng 0 0 0 0 0 0 2 4 ,5 5 5 1 1 ,3 6 7 1 5 ,9 1 T ing g i 0 0 0 0 0 0 2 4 ,5 5 2 4 ,5 5 4 9 ,0 9 Sa ng a t T ing g i 0 0 0 0 1 2 ,2 7 0 0 0 0 1 2 ,2 7 T o ta l 0 0 1 2 ,2 7 2 4 ,5 4 12 2 7 ,2 9 29 6 5 ,9 1 44 100 F WC We ll -B eing San g at Ku ran g Ku ran g C u k u p B aik San g at B aik T o tal F % F % f % f % f % f % Sa ng a t Renda h 0 0 0 0 0 0 7 1 5 ,9 1 24 5 4 ,5 5 31 7 0 ,4 5 Renda h 0 0 0 0 0 0 4 9 ,0 9 3 6 ,8 2 7 1 5 ,9 1 Seda ng 0 0 0 0 2 4 ,5 5 0 0 2 4 ,5 5 4 9 ,0 9 T ing g i 0 0 1 2 ,2 7 0 0 0 0 0 0 1 2 ,2 7 Sa ng a t T ing g i 0 0 0 0 0 0 1 2 ,2 7 0 0 1 2 ,2 7
T o ta l 0 0 1 2 ,2 7 2 4 ,5 5 12 2 7 ,2 7 29 6 5 ,9 2 44 100
dialaminya  cenderung  sangat  rendah  dan rendah.  Sementara  itu,  terdapat  4  orang partisipan yang mengalami tingkat konflik peran  WFC  yang  tinggi  namun  mereka memiliki well-being yang  cenderung  baik (4,55%) bahkan sangat baik (4,55%) dan 1 orang  partisipan  dengan  tingkat  konflik peran  WFC  yang  sangat  tinggi  dengan kondisi well-being yang  cukup  baik (2,27%). Pola yang muncul pada tabel 3 ini menyiratkan hubungan antara konflik peran WFC  dengan well-being kurang  begitu terlihat.
Pada  tabel  4,  kecenderungan  yang  terjadi adalah mayoritas partisipan dengan konflik peran FWC yang sangat rendah menunjukkan  kondisi well-being yang sangat  baik.  Demikian  pula  untuk  konflik peran  FWC  rendah,  kondisi well-being sebagian  besar  partisipan  pada  kategori tersebut cenderung baik (9,09%).
Sementara  itu,  untuk  tingkatan  konflik peran  FWC  yang  tinggi,  terdapat  1  orang partisipan  yang  menyatakan  kondisi well- being -nya kurang baik (2,27%) dan hanya 1 orang partisipan yang melaporkan mengalami  tingkat  konflik  peran  FWC yang  sangat  tinggi  dengan  kondisi well- being yang baik (2,27%). Pola yang muncul pada  tabel  4  ini  cenderung  konsisten dengan hipotesis penelitian yang menduga adanya  keterkaitan  positif  antara  konflik peran FWC dengan well-being ibu bekerja.
Sebagai  persyaratan  untuk  menggunakan statistik parametrik, dilakukan beberapa uji asumsi  pada  data  penelitian.  Hasil  uji normalitas  untuk  variabel well-being menunjukkan  nilai  statistik Shapiro  Wilk sebesar 0,74 dengan nilai p sebesar 0,00 ( p <  0,05)  yang  artinya  variabel well-being tidak  memenuhi  uji  asumsi  normalitas. Sementara  itu,  hasil  uji  normalitas  untuk variabel  konflik  peran  menunjukkan  nilai statistik Shapiro  Wilk sebesar  0,82  ( p = 0,00; p  < 0,05)  untuk  FWC  dan  sebesar 0,94 ( p = 0,03; p < 0,05) untuk WFC. Hal ini  berarti  bahwa  variabel  konflik  peran, baik WFC maupun FWC, tidak memenuhi uji asumsi normalitas.
Uji  linieritas  antara  variabel  FWC  dengan well-being menghasilkan  nilai F sebesar 60,60 dengan nilai p sebesar 0,00 (p < 0,05) yang  artinya  hubungan  antara  kedua variabel  bersifat  linear.  Namun,  uji linearitas antara variabel WFC dengan well- being tidak terpenuhi, karena besarnya nilai F yang dihasilkan adalah 1,17 dengan nilai
p sebesar 0,29 ( p > 0,05).
Mengingat  bahwa  sebaran  data  tidak sepenuhnya  normal  dan  hubungan  antar variabel  khususnya  WFC  dan well-being tidak  linear,  maka  uji  hipotesis  dilakukan dengan  menggunakan  teknik  statistik  non- parametrik, yakni korelasi Kendall’s tau-b .
Hasil  korelasi  antara  WFC  dengan well- being adalah  sebesar  -0,22, p =  0,07  ( p > 0,05) dan korelasi antara FWC dengan well- being adalah -0,47 dengan nilai p = 0,00 ( p < 0,05). Artinya, konflik peran WFC tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan well-being (hipotesis  penelitian  pertama ditolak),  tetapi  konflik  peran  FWC memiliki hubungan yang signifikan dengan well-being (hipotesis  penelitian  kedua diterima). Arah korelasi negatif menunjukkan bahwa semakin sering konflik  peran  terjadi,  khususnya  konflik keluarga  ke  pekerjaan,  maka  semakin kurang optimal well-being ibu bekerja, dan sebaliknya,  semakin  jarang  konflik  peran terjadi,  khususnya  konflik  keluarga  ke pekerjaan,  maka  semakin  baik well-being ibu. Dengan demikian, hipotesis penelitian hanya  terbukti  untuk  FWC  (konflik keluarga ke pekerjaan).
Hubungan  yang  signifikan  antara  konflik peran FWC dengan well-being menandakan bahwa  konflik  peran  sebagai  akibat  dari masalah rumah atau keluarga yang terbawa ke  dalam  pekerjaan  dapat  mempengaruhi well-being ibu  bekerja.  Hasil  ini  sesuai dengan  hasil  penelitian  sebelumnya  yang menunjukkan  adanya  hubungan  negatif antara  konflik  peran  dengan  kesejahteraan psikologis pada ibu bekerja (Lumbangaol & Ratnaningsih,  2020).  Penelitian  lainnya juga  menunjukkan  bahwa  konflik  peran
FWC berpengaruh negatif terhadap kepuasan  hidup  dan  komitmen  afektif individu  terhadap  organisasi  (Zhang, Griffeth,  &  Fried,  2012).  Ketika  FWC terjadi,  ibu  kurang  bisa  fokus  dengan pekerjaan  sehingga  ibu  tidak  mampu memenuhi tuntutan pekerjaan yang berimbas  pada  kinerja  yang  menurun. Kondisi  ini  bisa  jadi  membuat  ibu  merasa tidak  puas  dengan  dirinya  dan  mengalami emosi-emosi  negatif,  dan  bahkan  berpikir untuk  keluar  dari  pekerjaan  (Zhang  et  al., 2012). Studi metanalisis juga menunjukkan bahwa  kondisi  FWC  dapat  mempengaruhi kesejahteraan individu secara umum seperti menurunkan kepuasan hidupnya, kesehatan mental, bahkan kesehatan fisiknya (Amstad et  al.,  2011).  Selain  itu,  kondisi  ini  juga mempengaruhi  situasi  dalam  keluarga, khususnya kepuasan keluarga dan pernikahan.  Sebaliknya,  dukungan  yang positif dari keluarga mengurangi terjadinya FWC  dan  hal  ini  berdampak  baik  bagi individu,  yakni  membuatnya  mampu menyeimbangkan  dunia  pekerjaan  dengan keluarga ( work-life balance ) dan menimbulkan  perasaan  puas  terhadap kehidupan  keluarganya  (Pattusamy  & Jacob, 2017).
Hasil  penelitian  ini  juga  memperlihatkan bahwa konflik peran WFC tidak berhubungan signifikan dengan well-being pada  ibu  bekerja.  Hal  ini  berarti  bahwa konflik  pekerjaan  ke  keluarga  tidak  selalu mendatangkan dampak negatif pada kesejahteraan  ibu.  Mungkin  saja  hal  ini disebabkan karena fokus perhatian ibu pada awal masa pandemi Covid-19 lebih banyak tertuju pada masalah-masalah keseharian di rumah  dibandingkan  dengan  masalah- masalah di kantor. Pandemi Covid-19 telah mengubah  rutinitas  ibu  bekerja  yang semula  waktunya  lebih  banyak  di  luar rumah  menjadi  lebih  sering  berada  di rumah.  Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan dari salah satu partisipan penelitian bahwa ia lebih jarang meninggalkan rumah untuk bekerja  di  kantor  dan  lebih  banyak meluangkan waktunya untuk mendampingi
anak  di  rumah  (komunikasi  personal,  5 Desember  2020),  khususnya  selama  anak mendapat pembelajaran daring dari sekolah. Di satu sisi, hal ini menguntungkan  karena  ibu  dapat  lebih dekat  dengan  anak,  namun  di  sisi  lain, tuntutan  menjadi  guru  selama  anak menjalankan  pembelajaran  daring  dari rumah  (Liputan  6.com,  2020)  bukanlah suatu  hal  yang  mudah  karena  menguras energi dan menguji kesabaran ibu (Cahayanengdian & Sugito, 2021). Dengan demikian,  merupakan  hal  yang  wajar apabila konflik peran FWC lebih berdampak pada kesejahteraan ibu dibandingkan  dengan  konflik  peran  WFC. Penjelasan  ini  perlu  diuji  lebih  jauh  pada penelitian  selanjutnya  dengan  melibatkan lebih  banyak  partisipan  yang  mengalami konflik peran.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan yang signifikan antara konflik peran FWC, dengan well-being pada  ibu  bekerja. Semakin jarang konflik rumah ke pekerjaan,  maka  semakin  baik well-being ibu  bekerja,  demikian  pula  sebaliknya, semakin  sering  konflik  peran  ini  terjadi, maka  semakin  kurang  optimal well-being ibu bekerja. Penelitian ini juga menyimpulkan  bahwa  hubungan  antara konflik peran WFC dengan well-being tidak signifikan.  Artinya,  konflik  pekerjaan  ke keluarga  tidak  selalu  berdampak  negatif pada  kesejahteraan  ibu.  Hal  ini  mungkin disebabkan  karena  pada  masa  pandemi Covid-19, perhatian utama ibu terletak pada masalah keluarga khususnya pendampingan  anak  usia  dini  selama  di rumah,  sehingga  dibandingkan  dengan masalah  pekerjaan,  ibu  lebih  rentan mengalami stres atau terganggu well-being - nya akibat konflik peran FWC ini.
Perlu dicatat pula bahwa penelitian ini tidak memperhitungkan  faktor-faktor  lain  yang dapat  meminimalisir  dampak  negatif
konflik  peran,  seperti  relasi  pernikahan, dukungan  suami  dan  orang  sekitar  dalam pengasuhan  anak.  Menurut  Hefferon  dan Boniwell  (2011),  kondisi  pernikahan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi well-being .
Relasi pernikahan  yang  harmonis  dapat  menjadi penentu baik buruknya well-being pada ibu bekerja. Selain itu, berdasarkan penelitian, kerjasama dengan pasangan dalam mengasuh  anak  terbukti  mempengaruhi gaya  pengasuhan  ibu.  Pengasuhan  otoriter ibu  menjadi  berkurang  dan  hal  ini  diikuti oleh rendahnya permasalahan perilaku pada anak (Sumargi, Prasetyo, & Ardelia, 2020). Penelitian mengenai dukungan sosial suami dengan kesejahteraan psikologis ibu bekerja  menunjukkan  bahwa  dukungan sosial suami memiliki peran yang signifikan dalam menentukan kesejahteraan  psikologis  ibu  (Anandita,
2017). Penelitian berikutnya dapat menggali  lebih  jauh  faktor-faktor  ini dengan lebih mendalam.
Keterbatasan  penelitian  lainnya  adalah sedikitnya  jumlah  partisipan  yang  terlibat dalam penelitian sehingga kondisi ini dapat mempengaruhi  hasil  dan  kesimpulan penelitian. Dalam situasi pembatasan sosial dan  fisik  selama  masa  pandemi  Covid  19 tidaklah mudah untuk meminta ibu bekerja mengisi  kuesioner online .  Peneliti  juga tidak  bisa  memantau  jalannya  proses pengisian  kuesioner  karena  tidak  dapat bertemu  secara  langsung  dengan  para  ibu yang menjadi partisipan penelitian.

## Saran
Hasil  penelitian  ini  membuka  wawasan tentang  keterkaitan  antara  konflik  peran dengan well-being yang  dialami  oleh  ibu bekerja  khususnya  pada  masa  pandemi COVID-19. Diharapkan pihak-pihak terkait,  seperti  keluarga,  terutama  suami, dan  instansi  di  mana  ibu  bekerja,  dapat memberikan dukungan agar dampak negatif  dari  konflik  peran  dapat  dicegah ataupun segera diatasi. Keberadaan layanan konseling  bagi  ibu  bekerja  selama  masa
pandemi  COVID-19  mungkin  juga  dapat membantu ibu mengatasi masalah- masalahnya, khususnya FWC yang berdampak pada well-being ibu. Penelitian selanjutnya dapat memperhitungkan  faktor-faktor  lain  yang mempengaruhi well-being ibu  bekerja, seperti dukungan keluarga, relasi pernikahan,  kerjasama  dengan  pasangan (suami)  dalam  pengasuhan  anak,  serta manfaat  dari  layanan  konseling  bagi  ibu bekerja. Akhirnya, peneliti selanjutnya juga dapat  memikirkan  strategi  rekrutmen partisipan yang tepat agar dapat menjangkau  lebih  banyak  lagi  ibu  bekerja untuk  terlibat  dalam  penelitian  khususnya di era pandemi Covid-19.

## REFERENSI
Amstad,  F.  T.,  Meier,  L.  L.,  Fasel,  U., Elfering, A., & Semmer, N. K. (2011). A  meta-analysis  of  work–family conflict  and  various  outcomes  with  a special  emphasis  on  cross-domain versus  matching-domain  relations. Journal  of  Occupational  Health Psychology , 16 (2), 151–169.
doi:10.1037/a0022170
Anandita,  W.  (2017). Hubungan  antara dukungan sosial suami dan kesejahteraan  psikologis  pada  ibu yang  bekerja .  Universitas  Islam
Indonesia,  Yogyakarta,  Indonesia.
Retrieved from
https://dspace.uii.ac.id/handle/123456
789/27935
Andriono, M. A., & Sumargi, A. M. (2019).
Challenging  behaviors  in  young children:  The  role  of  parenting consistency  in  a  multigenerational family.
Anima, Indonesian
Psychological  Journal , 34 (2),  55–64. doi:10.24123/aipj.v34i2.2201
Apsaryanthi,  N.  L.  K.,  &  Lestari,  M.  D.
(2017). Perbedaan tingkat
psychological  well-being  pada  ibu rumah  tangga  dengan  ibu  bekerja  di Kabupaten  Gianyar. Jurnal  Psikologi Udayana , 4 (1), 110–118.
Badan  Pusat  Statistik  [BPS].  (2019).
Keadaan pekerja di Indonesia Februari  2019 .  Jakarta,  Indonesia: Badan Pusat Statistik. Retrieved from https://www.bps.go.id/publication/20 19/05/31/a96ce41f72e59d5dfb1cad9f/ keadaan-angkatan-kerja-di-indonesia- februari-2019.html
Biswas-Diener, R. (2011). Positive psychology as social change . New
York, USA: Springer Science.
Brislin, R. W. (1970). Back-translation for cross-cultural  research. Journal  of Cross-Cultural Psychology, 1 (3), 185- 216. doi:10.1177/1359104570001003
01
Cahayanengdian,  A.,  &  Sugito,  S.  (2021). Perilaku  kekerasan  ibu  terhadap  anak selama  pandemi  Covid  19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 6 (3), 1180–1189.
Citra,  M.  E.  A.,  &  Arthani,  N.  L.  G.  Y.
(2020). Peranan ibu sebagai pendamping  belajar  via  daring  bagi anak  pada  masa  pandemi  Covid-19. Dalam  I.  M.  Tamba  (Ed.), Prosiding Webinar Nasional Universitas Mahasaraswati 2020: Peranan
perempuan/ibu  dalam  pemberdayaan remaja  di  masa  pandemi  COVID-19 (pp.  71–79).  Denpasar:  Universitas Mahasaraswati Press.
Dizaho,  E.  K.,  Salleh,  R.,  &  Abdullah,  A. (2016).  The  impact  of  work-family conflict  on  working  mothers’  career development:  A  review  of  literature.
Australian  Journal  of  Basic  and Applied Sciences , 10 (11), 328–334.
Haslam,  D.,  Filus,  A.,  Morawska,  A., Sanders, M. R., & Fletcher, R. (2015). The  Work–Family  Conflict  Scale (WAFCS):  Development  and  initial validation of  a self-report  measure of work–family  conflict  for  use  with parents. Child  Psychiatry  &  Human Development , 46 (3), 346–357. doi:10.1007/s10578-014-0476-0
Hefferon,  K.,  &  Boniwell,  I.  (2011).
Positive psychology: Theory, research and  applications .  New  York,  USA: McGraw-Hill Education.
Hervas,  G.,  &  Vazquez,  C.  (2013).
Construction  and  validation  of  a measure  of  integrative  well-being  in seven  languages:  The  Pemberton Happiness  Index. Health  and  Quality of  Life  Outcomes , 11 (66),  1–13. doi:10.1186/1477-7525-11-66
Liputan6.com (2020, August 10). Pentingnya  peran  orangtua  dalam mendampingi  anak  belajar  di  rumah.
Liputan 6 . Retrieved from
https://www.liputan6.com/lifestyle/re ad/4325568/pentingnya-peran- orangtua-dalam-mendampingi-anak- belajar-di-rumah.
Lumbangaol,  E.  E.,  &  Ratnaningsih,  I.  Z.
(2020).  Hubungan  antara  konflik pekerjaan-keluarga  dan  kesejahteraan psikologis  pada  wartawati  radio.
Jurnal Empati , 7 (1), 221–226.
Matysiak, A., Mencarini, L., & Vignoli, D. (2016). Work–family conflict moderates  the  relationship  between childbearing  and  subjective  well- being. European
Journal of Population , 32 (3), 355–379. doi:10.1007/s10680-016-9390-4
Michel, J. S., Kotrba, L. M., Mitchelson, J. K.,  Clark,  M.  A.,  &  Baltes,  B.  B.
(2011).  Antecedents  of  work–family conflict:  A  meta‐analytic  review.
Journal  of  Organizational  Behavior ,
32 (5), 689–725. doi:10.1002/job.695
Nurita, D. (2021). Ini perbedaan
pembatasan  kegiatan  antara  PPKM
dengan PSBB. Diunduh dari https://nasional.tempo.co/read/14211
99/ini-perbedaan-pembatasan- kegiatan-antara-ppkm-dengan-psbb
Obrenovic,  B.,  Jianguo,  D.,  Khudaykulov, A.,  &  Khan,  M.  A.  S.  (2020).  Work- family conflict impact on psychological safety and psychological  well-being:  A  job performance  model. Frontiers  in Psychology , 475 , 1–18.
doi:10.3389/fpsyg.2020.00475
Pattusamy,  M.,  &  Jacob,  J.  (2017).  The mediating  role  of  family-to-work conflict  and  work-family  balance  in the  relationship between  family support  and  family  satisfaction:  A three path mediation approach. Current  Psychology , 36 (4),  812–822. doi:10.1007/s12144-016-9470-y
Rahmawati,  A.  (2016).  Harmoni  dalam keluarga  perempuan  karir:  Upaya mewujudkan  kesetaraan  dan  keadilan gender  dalam  keluarga. Palastren, Jurnal Studi Gender , 8 (1), 1–34.
Ryff,  C.  D.  (2014).  Psychological  well- being  revisited:  Advances  in  the science  and  practice  of  eudaimonia. Psychotherapy  and  Psychosomatics ,
83 (1), 10–28. doi:10.1159/000353263
Santrock, J. W. (2013). Life-span development (Fourteenth). New York, USA: McGraw-Hill Companies.
Sari, D. A., Mutmainah, R. N.,
Yulianingsih,  I.,  Tarihoran,  T.  A.,  &
Bahfen,  M.  (2020).  Kesiapan  ibu bermain bersama anak selama pandemi  Covid-19,  di  rumah  saja. Jurnal  Obsesi:  Jurnal  Pendidikan Anak Usia Dini , 5 (1), 475–489.
Sumargi, A., & Kristi, A. N. (2017). Well- being orang tua, pengasuhan otoritatif, dan perilaku bermasalah pada remaja.
Jurnal  Psikologi  UGM , 44 (3),  185– 197. doi: 10.22146/jpsi.25381
Sumargi,  A.,  Sofronoff,  K.,  &  Morawska, A.  (2015).  Understanding  parenting practices  and  parents’  views  of parenting  programs:  A  survey  among Indonesian parents residing in Indonesia  and  Australia. Journal  of Child and Family Studies , 24 (1), 141– 160. doi:10.1007/s10826-013
Tay,  L.,  &  Diener,  E.  (2011).  Needs  and subjective  well-being  around  the world. Journal  of  Personality  and Social  Psychology , 101 (2),  354–365. doi:10.1037/a0023779
Tripathi,  V., Shukla, S. M., &  Randev, K.
(2016).  Determinant  of  work  life balance of working mothers.
Management , 12 (2), 14–27. doi:10.21844/mijia.v12i02.6969
Wulandari, B., Sholihah, K. U., Nabila, T.,
& Kaloeti, D. V. S. (2021). Subjective well-being in working mothers during the COVID-19 pandemic: A systematic literature review . In N. H. Ansyah,  R.  D.  D.  S.  Indriani,  D. Nastiti,  L.  I.  Mariyati,  Hazim,  Z.  N. Fahmawati, F.A. Paryonti, & M. D. K. Wardana  (Eds.), Proceding  of  Inter- Islamic  University  Conference  on Psychology (Vol.  1,  pp.  1–9). Sidoarjo, Indonesia: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
Zhang, M., Griffeth, R. W., & Fried, D. D.
(2012).  Work‐family  conflict  and
individual  consequences. Journal  of
Managerial  Psychology , 27 (7),  696– 713. doi:10.1108/02683941211259520