Pemberdayaan Potensi Masyarakat Melalui Pengembangan Perdagangan, Pendidikan, Sosial, dan Lingkungan Desa Gedangan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo
Puspanda Hatta 1 , Agus Budiarto 2 , Imam Prasetyo 3 , Putri Karimah 4 , Abdillah Yusron 5
1 Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
2,5 Pendidikkan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
3 Seni Rupa, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret
4 Akuntansi, Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Sebelas Maret
Corresponding email: hatta.puspanda@staff.uns.ac.id

## ABSTRACT
Gedangan is a village located in Grogol District, Sukoharjo Regency, Central Java.  In 2021, Gedangan Village will become one of the partners of the  Sebelas Maret  University  Student  Community  Services  Program  (KKN).  In  this  village, KKN activities were carried out using a hybrid system due to the pandemic. KKN is carried out through online and offline activities with the theme of empowering community  potential  through  counselling  in  the  fields  of  animal  husbandry, education,  social  and  creative  industries.  The  work  programs  that  have  been implemented  are  "Literacy  Lanterns",  Catfish  Cultivation  in  Buckets,  composter making,  educational  posters,  PHBS  counselling,  Reading  Houses,  and  murals  to attract the public. The implementation strategy includes socialization, teaching, and various  trainings.  With  this  KKN  team  work  program,  the  people  of  Gedangan Village are able to optimize the local potential of the village, especially in the fields of  Education,  Social,  and  Creative  Industries.  This  activity  is  supported  by  the village government and local communities from various backgrounds. This activity is useful for developing Gedangan Village in managing village potential and can help the community be more interested in developing Gedangan in the future.
Keywords: Gedangan Village, Community Service, Education, Social.

## ABSTRAK
Gedangan  merupakan  salah  satu  desa  yang  terletak  di  Kecamatan  Grogol, Kabupaten  Sukoharjo,  Jawa  Tengah.  Pada  tahun  2021,  Desa  Gedangan  menjadi salah  satu  mitra  Student  Community  Services  Programme  (KKN)  Universitas Sebelas Maret. Di desa ini kegiatan KKN dilaksanakan dengan sistem hybrid akibat adanya pandemi. KKN dilakukan melalui aktifitas daring dan luring dengan tema pemberdayaan  potensi  masyarakat  melalui  penyuluhan  di  bidang    peternakan, pendidikan,  sosial,  dan  industri  kreatif.  Program  kerja  yang  telah  dilaksanakan adalah  "Lentera  Literasi",  Budidaya  Lele  dalam  Ember,  pembuatan  komposter, penempelan  poster  edukasi,  penyuluhan  PHBS,  Rumah  Baca,  dan  mural  untuk menarik masyarakat. Strategi pelaksanaannya meliputi sosialisasi, pengajaran, dan berbagai pelatihan. Dengan adanya program kerja tim KKN ini, masyarakat Desa Gedangan  mampu  mengoptimalkan  potensi  lokal  yang  dimiliki  desa,  khususnya pada bidang Pendidikan, Sosial, dan Industri Kreatif. Kegiatan ini didukung oleh pemerintah  desa  dan  masyarakat  setempat  dari  berbagai  kalangan.  Kegiatan  ini bermanfaat  untuk  mengembangkan  Desa  Gedangan  dalam  pengelolaan  potensi desa dan dapat membantu masyarakat lebih tertarik mengembangkan Gedangan di masa mendatang.
Kata kunci: Gedangan, KKN, Pendidikan, Sosial .

## PENDAHULUAN
Desa  Gedangan  merupakan  desa  yang  terletak  di  Kecamatan  Grogol, Kabupaten Sukoharjo, Provinsi Jawa Tengah. Desa Gedangan sendiri memiliki RW sejumlah 6 dan RT sejumlah 44.  Desa   Gedangan   memiliki   berbagai   macam potensi yang belum banyak dikembangkan oleh masyarakat di sekitarnya salah satu diantaranya  adalah  perdagangan.  Desa  Gedangan  sedang  merencanakan pembangunan  pasar  desa  demi  meningkatkan  perekonomian  masyarakat  sekitar. Untuk  memaksimalkan  fasilitas  tempat  tersebut,  perlu  adanya  sesuatu  yang memikat para pedagang agar lebih memanfaatkan tempat (pasar desa) yang telah dibuat dengan meciptakan hal yang menarik seperti, membuat beberapa sudut pasar menjadi tempat yang photogenic agar banyak dikunjungi, membuat jalur jalan yang menarik dan instagramable untuk menarik pengunjung dan pedagang baru.
Potensi yang dimiliki desa ini berikutnya adalah SDM generasi muda. SDM generasi muda yang memiliki pendidikan yang baik, akan dapat memajukan desa di  masa  mendatang.  Pendidikan  juga  merupakan  salah  satu  bidang  yang  sangat terdampak  akibat  adanya  pandemi  Covid-19.  Seperti  halnya  problematika  yang dihadapi mayoritas pembelajaran daring selama masa pandemi(Hatta et al., 2020), generasi muda di desa ini juga sedang menghadapi kendala pembelajaran daring. Khususnya  tingkat  Taman  Kanak-Kanak  (TK)  dan  Sekolah  Dasar  (SD).  Perlu diadakan kegiatan belajar non-formal, dikarenakan pada kondisi saat ini semangat belajar anak-anak sangatlah penting.
Selain  potensi,  terdapat  permasalahan  yang  ditemukan  pada  saat pelaksanaan  KKN.  Salah  satu  permasalahan  yang  ditemukan  di  Desa  Gedangan adalah kebersihan lingkungan.  Desa ini memiliki sungai yang sedang dalam tahap revitalisasi.  Dengan  kondisi  tersebut,  perlu  diadakan  penyuluhan  Perilaku  Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Kebersihan lingkungan merupakan salah 1 aspek yang harus  diperhatikan  pada  masa  pandemi(Karuniawati  &  Putrianti,  2020).  Untuk mencegah  penyebaran  COVID-19  di  Indonesia,  Pemerintah  Indonesia  telah memberikan izin kepada beberapa pemerintah daerah untuk menerapkan kebijakan Pembatasan  Sosial  Berskala  Besar  (PSBB)  ketimbang  Karantina  Wilayah menjelang akhir Maret 2020 (Setiati & Azwar, 2020:85).
Selama  masa  pandemi,  Satgas  Covid-19  di  Desa  Gedangan  masih menjalankan fungsi pengawasan terhadap aktifitas masyarakat di sekitar. Dengan pertimbangan  itu,  kegiatan  KKN  di  Desa  Gedangan  ini  dilaksanakan  secara kombinasi  luring  dan  daring,  untuk  meminimalisir  kontak  yang  memungkinkan resiko penularan virus Covid-19. Bentuk KKN kombinasi luring dan daring bukan yang pertama kali dilakukan tim KKN dari UNS, selama masa pandemi KKN UNS dilaksanakan  secara  kombinasi  luring  dan  daring  sesuai  status  zona  penularan (Djono,  2020;  Estriyanto,  2020).  Demi  memaksimalkan  potensi  yang  dimiliki masyarakat  Desa  Gedangan,  KKN  dilaksanakan  dengan  tetap  memperhatikan protokol Kesehatan yang berlaku.
Dengan  merujuk  pada  kegiatan  KKN  di  masa  Covid-19  pada  periode sebelumnya,  untuk  menyukseskan  program  kerja  KKN  dengan  metode  hybrid luring  dan  daring,  diperlukan  pendekatan  inovatif(Budiyanto  et  al.,  2020). Pendekatan inovatif dilakukan dalam bentuk kegiatan-kegiatan yang belum pernah dilakukan  oleh  masyarakat  Desa  Gedangan  selama  pandemi.  Dengan memperhatikan potensi dan permasalahan yang telah dijelaskan sebelumnya, maka kegiatan inovatif ini berfokus untuk mengatasi masalah-masalah yang ada. Adapun bentuk  kegiatan  yang  dilakukan  tim  KKN  ini  antara  lain  adalah:  penyuluhan perilaku  hidup  bersih,  pemberdayaan  rumah  baca,  upaya  meningkatkan  literasi melalui  program  lentera  literasi,  budidaya  lele  dan  kangkung  serta  pembuatan kompos, seni mural dan penempelan poster edukasi.

## METODE PELAKSANAAN
Program  kerja  disusun  untuk  dapat  dilaksanan  sesuai  dengan  keadaan masyarakat  setempat.  Dalam  hal  ini  sasaran  masyarakat  untuk  program  kerja pemberdayaan  potensi  masyarakat  melalui  pengembangan  perdagangan, pendidikan, sosial, dan lingkungan.  adalah di Desa Gedangan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo. Metode pelaksanakaan yang digunakan dalam menjalankan progam kerja ini adalah daring dan luring. Pelaksanakan daring dan luring dipilih karena  adanya  Covid  19  yang  mengharuskan  dilakukanya  pembatasan  untuk
berkumpul dan jaga jarak sehinnga untuk efesiensi waktu maka digunakan metode pelaksanaan ini.
Survei dilakukan untuk mengetahui kondisi masyarakat sekitar, baik melaui ketua RT di Desa Gedangan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo, untuk lebih memastikan kebutuhan masyarakaat saat ini berkatan dengan penyusunan program kerja.  Sehingga  program  kerja  yang  disusun  tepat  sesuai  sasaran  kebutuhan masyarakat  dalam  menghadapi  pandemi  Covid  19.  Sebelum  melaksanakan beberapa  program  kerja,  pada  beberapa  program  kerja  dilakukan  studi  literatur, antara  lain  budidaya  lele  dalam  medium  terbatas  (Annisa  et  al.,  2021),  dan pembuatan komposter (Elpawati et al., 2015).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1. Penyuluhan PHBS
Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat atau PHBS ini merupakan program kerja  yang  berfokus  pada  kesehatan  masyarakat  setempat.  Program  ini dilaksanakan  satu  kali  dalam  satu  periode  keberjalanan  KKN.  Berdasarkan studi literatur, kegiatan ini dapat menjada kesehatan masyarakat, sebagai salah satu  upaya  pencegahan  pandemi  Covid-19  (Karuniawati  &  Putrianti,  2020). Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara sosialisasi kepada warga setelah adanya kegiatan senam sehat dengan tujuan agar setiap dari masyarakat mampu dan memahami bagaimana berperilaku dengan pola hidup bersih dan sehat, terlebih lagi pandemi masih ada di sekitar kita dan sangat perlu diwaspadai.

## Gambar 1. Penyuluhan PHBS
Secara  keseluruhan,  Desa  Gedangan  telah  memiliki  kesadaran  untuk menjalankan pola hidup bersih dan sehat jika dilihat dari kategori penerapan PHBS  berdasarkan  anjuran  dari  Kementerian  Kesehatan  RI,  yaitu;  lakukan persalinan  di  fasilitas  kesehatan,  memberi  bayi  ASI  eksklusif,  menimbang balita  setiap  bulan,  dan  lainnya.  Kami  mengundang  pembicara  dari  Dokter Muda FK UNS, untuk melakukan sosialisasi PHBS tersebut. Selain itu, juga
ada pencetakan poster dan selebaran agar penyuluhan ini dapat dipahami lebih maksimal oleh masyarakat setempat.

## 2. Rumah Baca
Rumah baca merupakan program dimana tim KKN 116 akan melakukan upaya revitalisasi terhadap perpustakaan desa yang berada di Balai Desa yang dimana perpustakaan tersebut merupakan area baca dan dapat digunakan oleh warga sekitar.

## Gambar 2. Revitalisasi Ruang Baca
Program  ini  dilaksanakan  mulai  dengan  menata  kembali  buku-buku  dan inventaris  bacaan  yang  ada  sebelumnya,  membersihkan  ruangan,  dan penempelan  poster-poster  untuk  semangat  membaca,  dan  diakhiri  dengan inventarisasi dan pembedaan jenis buku bacaan.

## 3. Budidaya Lele dan Kangkung
Budidaya  lele  dan  kangkung  merupakan  program  yang  harapannya  dapat menjadi  solusi  bagi  permasalahan  perekonomian  warga  dan  solusi  untuk pemanfaatan  lahan  yang  terbatas  di  daerah  tersebut.  Program  ini  dimulai dengan  pembuatan  alat  budikdamber,  kemudian  dari  alat  tersebut  dilanjut dengan  pemasukan  bibit  lele  ke  dalam  ember  dan  penanaman  kangkung  di tepian ember nya.
Gambar 3. Budidaya Lele dan Kangkung
Dari hasil tersebut, kemudian oleh Tim KKN disosialisasikan kepada seluruh warga dan juga terdapat pembuatan tutorial budikdamber, agar informasi dan tutorial ini dapat dilakukan oleh masyarakat secara umum. Budikdamber yang telah dibuat, dihibahkan kepada warga agar dikembangkan.

## 4. Lentera Literasi
Lentera  Literasi,  merupakan  program  kegiatan  meningkatkan  literasi  dan semangat  belajar  kepada  anak-anak,  khususnya  kelas  1-3  SD.  Program  ini bekerjasama dengan pihak sekolah dasar yang ada di Desa Gedangan baik SD 01 maupun 02 Desa Gedangan. Program ini dilaksanakan secara rutin setiap hari Minggu, selama periode KKN berlangsung.
Gambar 4. Lentera Literasi
Tim  KKN  juga  menyiapkan  kurikulum  belajar  pada  setiap  pertemuan. Beberapa di antaranya adalah, kelas membuat pohon cita-cita, kelas menyanyi dan menulis, kelas pembuatan larutan pelangi dan gunung meletus, dan yang terakhir adalah kelas mewarnai. Kegiatan ini sangat disambut secara antusias oleh anak-anak SD di Desa Gedangan.

## 5. Pembuatan Pupuk Kompos
Program  ini  merupakan  program  yang  tujuannya  sebagai  pemanfaatan limbah  rumah  tangga  menjadi  pupuk  kompos  yang  digunakan  untuk menyuburkan  tanaman  yang  ditanam  oleh  para  masyarakat  Desa  Gedangan. Program  ini  dilaksanakan  sekali  dalam  satu  periode  KKN.  Proses  dalam pelaksanaannya  adalah,  pembuatan  alat  komposter  terlebih  dahulu  yang kemudian  kita  meracik  bahan-bahan  pembuatan  komposnya.  Kemudian  dari hasilnya didiamkan kurang lebih 2 minggu.
Gambar 5. Pembuatan Komposter
Hasil  dari  pembuatan  ini,  kemudian  diulang  caranya  dalam  sosialisasi mengenai  pembuatan  pupuk  kompos  kepada  warga  dan  pemberian  hasil kompos  yang  telah  jadi  sepenuhnya.  Program  ini  dilaksanakan  setelah  para masyarakat melakukan agenda senam sehat setiap hari Minggu.

## 6. Seni Mural
Mural  merupakan  program  yang  dilaksanakan  sebagai  bentuk  meningkatkan eksistensi suatu tempat, tepatnya adalah pasar desa yang akan dibangun di Desa Gedangan.

## Gambar 6. Seni Mural
Hasil dari seni ini dapat digunakan sebagai spot foto yang instagramable bagi para  pengunjung,  baik  pengunjung  pasar  desa  ataupun  penonton  sepak  bola karena tempatnya dekat dengan lapangan sepak bola. Program ini, dilakukan selama masa periode KKN. Dimulai dengan sketsa dan diakhiri dengan cat dan finishing.

## 7. Penempelan Poster Edukasi
Program  Poster  Edukasi  merupakan  kegiatan  yang  dilaksanakan  oleh  Tim KKN untuk  menempelkan poster-poster di  daerah  yang strategis,  agar pesan dalam poster itu dapat tersampaikan secara maksimal di kalangan masyarakat.

## Gambar 7. Poster Edukasi
Program ini berjalan selama periode KKN berlangsung, selain penempelan di tempat  yang  strategis,  poster  tersebut  juga  dibagikan  kepada  masyarakat  di masing-masing  rumah.  Hal  ini  dilakukan  untuk  memastikan  bahwa penyebarannya  dan  isi  dari  poster  tersebut  dapat  tersampaikan  secara maksimal.

## KESIMPULAN
Kegiatan  KKN  di  lingkungan  Desa  Gedangan  Kecamatan  Grogol Kabupaten  Sukoharjo  selama  bulan  Januari-Februari  2021  telah  berhasil dilaksanakan.  Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  memberdayakan  dan memberi  edukasi  kepada  masyarakat  tentang  pemberdayaan  potensi  masyarakat melalui  pengembangan  perdagangan,  pendidikan,  sosial,  dan  lingkungan  masa pandemi  Covid-19.  Mahasiswa  KKN  menyelenggarakan  berbagai  proker  untuk mencapai tujuan tersebut mulai dari Lentera Literasi, Budidaya Lele dalam Ember, Pembuatan Komposer, Penempelan Poster Pencerdasan, Senam Sehat, Penyuluhan Nutrisi Ternak, Penyuluhan PHBS, Rumah Baca, Edukasi Melalui Media Sosial, dan  Mural.  Yang  bertujuan  untuk  mengingatkan  kepada  masyarakat  tentang pentingnya untuk tetap produktif dan tetap selalu menjaga kesehatan dan menaati protokol  kesehatan.  Dengan  dilaksanakannya  berbagai  proker  ini  Universitas Sebelas Maret berharap agar ilmu yang telah diterapkan mahasiswa KKN kepada masyarakat dapat berguna dan bermanfaat untuk pemberdayaan masyarakat Desa Gedangan selama masa pandemi Covid-19.

## ACKNOWLEDGMENT
Program  KKN  tematik  2021  ini  dapat  terlaksana  dengan  baik  berkat dukungan  dalam  bentuk  pendanaan  dari  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian Masyarakat  Universitas  Sebelas  Maret  serta  kemitraan  dan  partisipasi  yang  baik oleh Desa Gedangan, Kecamatan Grogol, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah.

## DAFTAR PUSTAKA
Annisa,  I.  T.,  Deviastri,  L.,  &  Novesar,  M.  R.  (2021).  Pelatihan  dan  Bimbingan Budidaya Ternak Lele Dalam Ember di Tengah Ibu Kota Jakarta. Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) , 2 (2), 200–205. Budiyanto, C., Nikmah, N. A., Cahyaningsih, A., & Afifah, K. (2020). Pendekatan Inovatif  dalam  Mengantisipasi  Penyebaran  COVID-19:  Laporan  KKN Tematik COVID-19 2020. DEDIKASI: Community Service Reports , 2 (2), 23–
28. https://doi.org/10.20961/dedikasi.v2i2.45881
Djono, D. (2020).  Implementasi  Adaptasi Baru  melalui KKN UNS di Era Covid 19. DEDIKASI: Community
Service Reports , 2 (2), 9–22.
https://doi.org/10.20961/dedikasi.v2i2.45927
Elpawati, E., Dara, S. D., & Dasumiati, D. (2015). Optimalisasi Penggunaan Pupuk Kompos  dengan  Penambahan  Effective  Microorganism  10  (Em10)  pada Produktivitas Tanaman Jagung (Zea mays L.). Al-Kauniyah: Jurnal Biologi , 8 (2), 77–87.
Estriyanto, Y. (2020). Penguatan Ketahanan Masyarakat terhadap Pandemi Covid- 19  dengan  Program  Kuliah  Kerja  Nyata. DEDIKASI:  Community  Service Reports , 2 (2), 66–78. https://doi.org/10.20961/dedikasi.v2i2.46541 Hatta, P., Aristyagama, Y., Yuana, R., & Yulisetiani, S. (2020). Active Learning Strategies in Synchronous Online Learning for Elementary School Students. Indonesian Journal of Informatics Education , 4 (2). Karuniawati, B., & Putrianti, B. (2020). Gambaran perilaku hidup bersih dan sehat (phbs)  dalam  pencegahan  penularan  covid-19. Jurnal  Kesehatan  Karya Husada , 8 (2), 34–53.