## Knowledge, Minimum Capital And Motivation Of Students' Interest In Investing STIE Satya Dharma Singaraja
Pengetahuan,  Modal  Minimum  Dan  Motivasi  Terhadap  Minat  Berinvestasi Mahasiswa STIE Satya Dharma Singaraja
Luh Putu Triana Dewi 1* , Ni Nyoman Juli Nuryani 2
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Satya Dharma Singaraja 1,2 trianadewileonis@gmail.com 1 , nijuli.nuryani07@gmail.com 2
* Corresponding Author

## ABSTRACT
This study is a study that aims to analyze the effect of independent variables on the dependent variable,  namely  knowledge,  minimum  capital  and  motivation  on  investment  interest  in  STIE Satya  Dharma  Singaraja  students.  This  study  uses  a  sample  of  134  respondents  using quantitative  approach  analysis,  with  the  method  of  analysis  of  the  regression  method, correlation  coefficient  analysis,  determination  coefficient  analysis  and  hypothesis  testing.  In this study, it was found that knowledge, minimum capital and motivation had a positive and significant effect on student investment interest.
Keywords : Knowledge, Minimum Capital, Motivation, Student Investment Interest

## ABSTRAK
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  yang  bertujuan  untuk  menganalisis  pengaruh  variabel independent  terhadap  variabel  dependen  yaitu  pengetahuan,  modal  minimum  dan  motivasi terhadap  minat  berinvestasi  Mahasiswa  STIE  Satya  Dharma  Singaraja.  Pada  penelitian  ini menggunakan  sampel  sebanyak  134  responden  dengan  menggunakan  analisis  pendekatan kuantitatif,  dengan  metode  analisis  Metode  regresi,  analisis  koefisien  kolerasi,  analisis koefesien  determinasi  dan  uji  hipotesis.  Pada  penelitian  ini  mendapatkan  hasil  bahwa pengetahuan, modal minimum dan motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi Mahasiswa.
Kata Kunci : Pengetahuan, Modal Minimum, Motivasi, Minat Berinvestasi Mahasiswa

## 1. Pendahuluan
Seiring  dengan  perkembangan  zaman  masyarakat  khususnya  mahasiswa  harus menyesuaikan  dalam  mengikuti  perkembangan  tersebut  salah  satunya  pada  perkembangan ilmu ekonomi yang semakin cepat, saat ini ekonomi berbasis investasi banyak diperbincangkan oleh  anak  muda  dikalangan  mahasiswa.  Menurtut  Winantyo  dalam  Nur  Aini,  2019),  dalam perkembangan teknologi sudah banyak orang yang mengenal jenis investasi, yaitu cara yang dapat membantu seseorang mencapai sebuah keinginan dalam memenuhi kebutuhan dimasa depan. Menurut (Erina Taufiqoh,dkk, 2019) investasi merupakan kegiatan berjangka Panjang dan ada berbagai jenis investasi seperti tabungan, deposito, obligasi, serta yang saat ini dikenal publik adalah saham, dengan harapan memperoleh Profit dikemudian hari.
Menurut  (Andriani  dan  Pohan,  2019)  seseorang  dapat  melakukan  investasi  dalam bentuk riil mapun non  riil, dikarenakan  investasi  dapat  menyesuaikan  perkembangan  zaman sebagai  contohnya  adalah  berinvestasi  saham  dipasar  modal.  Mengambil  keputusan berinvestasi akan memunculkan risiko yang cukup tinggi, misalnya pada asset financial seperti saham. Menurut (Nur Aini, 2019) dipasar modal adalah tempat para investor dengan emiten
melakukan transaksi surat-surat berharga. Seseorang yang ingin menjadi investor maka yang perlu diperhatikan adalah pengetahuan mengenai investasi.
Menurut (Pajar, 2017). Pengetahuan investasi merupakan hal penting, karena dengan pengetahuan  seseorang  bisa  terhindar  dari  risiko  kerugian  yang  cukup  tinggi  karena  praktik yang  merugikan,  penipuan  yang  berisiko  serta  budaya  ikut-ikutan.  Dalam  menanamkan pengetahuan investasi pada seorang mahasiswa tidaklah sulit agar dapat memunculkan minat mahasiswa untuk menjadi seorang investor muda, dilakukan dengan memfokuskan pemberian materi  tentang  pengetahuan  berinvestasi  dikalangan  akademisi.  Pengetahuan  investasi diajarkan pada mahasiswa STIE Satya Dharma Singaraja pada mahasiswa jurusan Manajemen khususnya mata kuliah yang didapatkan, seperti mata kuliah Manajemen Keuangan, Bank dan Lembaga Keuangan dan mata kuliah khusus yaitu Konsetrasi Keuangan. Materi yang dibahas pada  mata  kuliah  tersebut  mengajarkan  mengenai  keuntungan  berinvestasi  yang  didapat, Teknik pengambilan keputusan, hingga risiko dalam berinvestasi.
Masyarakat  yang  berusia  muda  cenderung  berpotensi  menjadi  seorang  investor, menurt  (Syifa’ul,  2020)  target  potensial  menjadi  investor  muda  adalah  seorang  mahasiswa karena  sudah  cukup  pengetahuannya  dalam  hal  investasi,  namun  Sebagian  besar  dari mahasiswa  kurang  berminat  dalam  berinvestasi  dengan  alasan  sulitnya  berinvestasi  yang memerlukan  modal  besar  (Nisa  dan  Zulaika,  2017).  Kendala  mahasiswa  dalam  memulai investasi yaitu pendapatan masih dari orang tua, dari hadiah yang didapat atau pendapatan pribadi dari bekerja.
Memulai investasi pada pasar modal saat ini terbilang mudah karena ketentuan yang diterbitkan dengan setoran awal muali dari Rp. 100.000,- mahasiswa sudah dapat membuka rekening  saham,  diharapkan  mahasiswa  STIE  Satya  Dharma  Singaraja  dapat  termotivasi  dan menumbuhkan minat mahasiswa untuk berinvestasi saham.
Motivasi  adalah  sebuah  dorongan  untuk  melakukan  suatu  tindakan  agar  tercapainya sebuah  tujuan.  Beberapa  fasilitas  penunjang  sudah  diberikan  oleh  pihak  kampus  seperti, pembelajaran  di  kelas  baik  teori  dan  praktiknya,  dan  diberikannya  kesempatan  untuk mengikuti  seminar  motivasi  dalam  berinvestasi  oleh  pihak  kampus  dengan  mendatangkan narasumber  dari  luar,  serta  adanya  pelatihan-pelatihan  gratis  secara Online yang  diberikan oleh narasumber berpengalaman. Menurut (Pajar, 2017) minat mahasiswa cenderunng tinggi pada awal pembelajaran dan akan menurun Ketika teori yang dipelajari dipraktikkan didunia nyata karena faktor yang mempengaruhi yaitu terbatasnya sisa uang yang dapat dipergunakan untuk berinvestasi dan beban tugas yang menyulitkan mahasiswa untuk mengawasi transaksi.

## 2. Tinjauan Pustaka Variabel Pengetahuan
Keputusan  dalam  berinvestasi  yang  diambil  oleh  seseorang  dilatarbelakangi  oleh pengetahuan akan investasi. (Riawan, 2019) pengetahuan investasi adalah pemahaman yang dipelajari  sehingga  dapat  menarik  minat  seseorang  setelah  mempelajarinya.  Domain  yang penting  dalam  membentuk  pengetahuan  dari  tindakan  seseorang.  Menurut  (Pajar,  2017) pengetahuan investasi adalah dasar pemahaman mengenai aspek-aspek investasi yang harus dimiliki.  Pengetahuan  mengenai  investasi  akan  memudahkan  investor  dalam  mengambil keputusan,  memahami risk  and  return dan  mengetahui  perusahaan  yang  memiliki fundamental bisnis yang kuat, (Purnamasari, 2019). Dalam memahami investasi akan muncul dorongan perasaan ingin mengetahui suatu jenis investasi. Menurut (Kusmawati, 2011) minat investasi  adalah  perasaan  ingin  tahu  dalam  mempelajari,  medalami  dan  memiliki  sebuah investasi.
Berdasarkan  pernyataan  diatas  tentang  pengetahuan  investasi  dapat  ditarik kesimpulan  bahwa  orang  yang  memiliki  pengetahuan  investasi  cenderung  akan  berinvestasi
secara  langsung,  karena  dengan  pengetahuan  yang  dimiliki  dapat  menghindari  tejadinya kerugian dimasa depan.

## Variabel Modal Minimum
Modal minimum investasi yaitu jumlah setoran awal yang dipersiapkan oleh investor sebelum membuka rekening di pasar modal (Mirdayana, 2019). Menurut Nursari (2018) modal minimum dapat diibaratkan diskon saat berbelanja, dengan diberikannya diskon maka dapat menarik minat pembeli. Penanaman modal disuatu perusahaan diharapkan dapat memberikan keuntungan  dimasa  mendatang.  Syarat  berinvestasi  saat  ini  sudah  semakin  mudah,  dengan modal minimum yang disetorkan diawal berkisar Rp. 100.000- dapat membantu meringankan mahasiswa dalam memulai investasi.
Dari pendapat para ahli di atas tentang modal minimum investasi dapat disimpulkan bahwa dengan adanya kebijakan minimum dalam membuka rekening saham pada setoran aal akan  memudahkan  mahasiswa  dalam  menyisihkan  dananya  dan  menumbuhkan  minat mahasiswa untuk melakukan investasi pada investasi saham.

## Variabel Motivasi
Motivasi  investasi  adalah  dorongan  pada  diri  seseorang  untuk  melakukan  suatu tindakan  yang  berkaitan  dengan  investasi.  Menurut  (pajar,  2017)  motivasi  iinvestasi  adalah keadaan dimana seseorang terdorong dan berkeinginan untuk melakukan suatu tindakan yang berhubungan  dengan  investasi.  Menurut  (Monica,  2020)  motivasi  investasi  adalah  keadaan pribadi  seseorang  yang  mendorong  keinginan  orang  tersebut  untuk  melakukan  kegiatan tertentu untuk melakukan investasi. Motivasi sangat berperan penting dalam menumbuhkan minat untuk berinvestasi terutamanya pada investor muda yaitu mahasiswa.
Dari pendapat para ahli di atas tentang modal minimum investasi dapat disimpulkan bahwa  seseorang  yang  memiliki  motivasi  dalam  berinvestasi  hingga  meluangkan  waktunya dalam mempelajari lebih mendalam terkait investasi bahkan mencoba berinvestasi pada jenis investasi tersebut ditopang dengan minat yang ada pada dirinya.

## Variabel Minat Investasi
Investasi  erat  kaitannya  dengan  dunia  bisnis  namun  semakin  berkembangnya teknologi, investasi bayak diminati masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan asset yang dimiliki.  Menurut  (Riawan,  2019)  minat  merupakan  suatu  unsur  kepribadian  yang  sangat penting dalam menentukan sebuah keputusan dimasa depan. Menurut (Supriadi, 2019) ciri-ciri seseorang  yang  berminat  untuk  berinvestasi  dapat  dilihat  dari  besar  usahanya  untuk mempelajari  instrument  investasi  dan  besar  minatnya  dalam  mencoba  mempraktikan dikekhidupan nyata.
berdasarkan  pernyataan  di  atas  tentang  minat  investasi  disimpulkan  bahwa  minat berinvestasi dapat dilakukan apabila adanya keinginan dari diri seseorang mengenai investasi hingga  mendorong  orang  tersebut  dalam  melakukan  tindakan  yang  berkaitan  dengan berinvestasi.

## 3. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan lokasi penelitian pada STIE Satya Dharma Singaraja, populasi yang dipakai dalam penelitian ini sebanyak 134 Mahasiswa yang telah menyelesaikan mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan menyebarkan koesioner melalui google form yang diisi oleh responden,  teknik  sampling  yang  digunakan  adalah  teknik  non  probability  sampling  dalam pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh.
4. Hasil dan Pembahasan
Uji Instrumen Penelitian
Tabe 1. Uji Validitas
Sumber : Data diolah 2022 Dilihat pada table diatas, bahwa semua pernyataan dari variable  x dan  y dinyatakan valid dan kuesioner pernyataan diterima karena memiliki nilai signifikansi dibawah alpha 5% dan nilai r hitung > r table yaitu 0,1697 dan pernyataan dapat dilanjutkan .

## Pengujian Reabilitas
Table 2. Uji Reabilitas
Sumber : Data diolah 2022
Dilihat  pada  table  diatas,  dapat  disimpulkan  bahwa  hasil  pengujian  menunjukan variabel (x) dan (y) dikatakan reliabel dengan nilai Alpha Cronbacch lebih tinggi dari Chornbath Alpha 0,60
Pengujian Asumsi Klasik Normalitas
Table 3. Uji Normalitas
Sumber : Data diolah 2022
No Variabel Jumlah Cronbach's Alpha Keterangan 1 Pengetahuan Investasi (X1) 3 0,761 Handal 2 Modal Minimum Investasi (X2) 4 0,709 Handal 3 Motivasi Investasi (X3) 4 0,680 Handal 4 Minat Investasi (Y) 4 0,743 Handal
Dilihat  pada  table  diatas,  bahwa  asumsi  klasik  normalitas  terdistribusi  normal  yang memperoleh nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0,200 ≥ 0,05.

## Multikolonieritas
Table 4. Uji Multikolonieritas
Sumber : Data diolah 2022
Berdasarkan  hasil  uji  multikolinieritas  yang  disajikan  dapat  dinyatakan  bahwa  nilai Tolerance dan VIF dari Pengetahuan Investasi (X1) adalah sebesar 0,277 dan 3,608. Variable Modal Minimum Investasi (X2) adalah sebesar 0,514 dan 1,946. Serta untuk variable Motivasi (X3)  adalah  sebesar  0,2  dan  4,992.  Sehingga  model  regresi  tidak  terdapat  masalah multikolinearitas  diantara  variable  independent  karena  nilai  tolerance  berada  diatas  angka 0,10 dan VIF dan VIF juga menunjukkan dibawah angka 10.

## Heteroskedastitas
Table 5. Uji Heteroskedastitas
Sumber : Data diolah 2022 Berdasarkan hasil uji heteroskedastitas pada table diatas dapat dilihat pada masing– maisng variable memiliki nilai signifikansi > 0,05 yang ditunjukkan oleh variable independent (x). Sehingga dari hasil analisis diatas dinyatakan tidak terjadi heteroskedastitas.

## Analisis Regresi Linier Berganada
Table 6. Uji Analisis Regresi Linier Berganada
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 0.549 0.935 0.588  0.558 X1 0.536 0.133 0.431  4.038 0 X2 0.449 0.087 0.406  5.177 0 X3 0.047 0.14 0.042  0.335  0.738 a. Variable: Minat Investasi
Sumber : Data diolah 2022 Dilihat pada table di atas, pada angka yang ada dikolom Unstandardized Coefficients Beta, maka disusun persamaan regresi berganda, yaitu:
Y = 0, 549 + 0,536 X 1 + 0,449 X 2 + 0,047 X 3 Dari persamaan regresi di atas maka dapat diinterpretasikan beberapa hal, diantaranya:
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1 (Constant) 0.549 0.935 0.588  0.558 X1 0.536 0.133 0.431  4.038 0 0.277  3.608 X2 0.449 0.087 0.406  5.177 0 0.514  1.946 X3 0.047 0.14 0.042  0.335  0.738 0.2  4.992
a) Nilai konstanta sebesar 0,549, hasil yang diperoleh menunjukkan jika variabel pengetahuan (X 1 ), modal minimum (X 2 ) dan motivasi (X 3 ) bernilai tetap, maka variabel minat investasi (Y) memilikki nilai positif sebesar 0,549.
b) Variabel  Pengetahuan  (X 1 )  dalam  persamaan  regresi  memiliki  koefisien  regresi  bertanda positif dengan demikian dapat meningkatkan minat investasi sebesar 0,536.
c) Variabel Modal minimum (X 2 ) dalam persamaan regresi memiliki koefisien regresi bertanda positif dengan demikian dapat meningkatkan minat investasi sebesar 0,449.
d) Variabel Motivasi (X 1 ) dalam persamaan regresi memiliki koefisien regresi bertanda positif dengan demikian dapat meningkatkan minat investasi sebesar 0,047.

## Rancangan pengujian model regresi
Uji Statistik T
Table 7. Uji t Pengaruh Pengetahuan Terhadap Minat Berinvestasi
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 3.782 0.885 4.272  0,000 X1 0.842 0.079 0.678  10.601  0,000 a. Variable: Minat Investasi
Sumber : Data diolah 2022 Table diatas, hasil uji parsial t pada variabel X1 dengan Y menunjukkan nilai sig 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak “terdapat pengaruh pengetahuan terhadap minat berinvestasi”.
Table 8. Uji t Pengaruh Modal Minimum terhadap Minat Berinvestasi
Sumber : Data diolah 2022 Table diatas, hasil uji parsial t pada variabel X2 dengan Y menunjukkan nilai sig 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak “terdapat pengaruh modal minimum terhadap minat berinvestasi”.
Table 9. Uji t Pengaruh Motivasi terhadap Minat Berinvestasi
Sumber : Data diolah 2022
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 3.254 0.98 3.319 0.001 X2 0.73 0.072 0.659  10.078 0,000 a. Variable: Minat Investasi
Table diatas, hasil uji parsial t pada variabel X3 dengan Y menunjukkan nilai sig 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak “terdapat pengaruh motivasi terhadap minat berinvestasi mahasiswa”.
Statistik F
Table 10. Uji Simultan (Uji F )
Sumber : Sumber : Data diolah 2022 Table diatas, hasil uji simultan f pada variabel X1,X2,X4 dengan Y menunjukkan nilai sig 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak. Sehingga secara Bersama-sama pengetahuan, modal minimum dan motivasi berpengaruh terhadap minat berinvestasi.
Determinasi R 2
Table 11. Analisis Koefesien Determinasi (R 2 ) Model Summary Model R R Square  Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .768 a 0.589 0.580 2.38023 a. Predictors: (Constant), X3, X2, X1
Sumber : Data diolah 2022 Dari  hasil  analisis  koefesien  pada  table  diatas  nilai  koefesien  kolerasi  r  sebesar  0,580 sehingga  variabel  pengetahuan,  modal  minimum  dan  motivasi  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  mampu  mempengaruhi  minat  berinvestasi  mahasiswa  STIE  Satya  Dharma Singaraja sebesar 58% (0,580 x 100). Diperoleh hasil 42% yang dipengaruhi oleh faktor-faktor lain dati model penelitian.

## Pengaruh Pengetahuan Terhadap Minat Berinvestasi
Hasil  uji  parsial  memperlihatkan  bahwa  pengetahuan  investasi  tehadap  Minat Berinvestasi Mahasiswa STIE Satya Dharma Singaraja berpengaruh secara positif dan signifikan. Jika  pengetahuan  yang  dimiliki  oleh  mahasiswa  semakin  meningkat  maka  rasa  ingin  tahu mengenai investasi semakin tinggi dan minat mahasiswa berinvestasi semakin tinggi.

## Pengaruuh Modal Minimum Terhadap Minat Berinvestasi
Hasil  uji  parsial  memperlihatkan  bahwa  Modal  Minimum  investasi  tehadap  Minat Berinvestasi Mahasiswa STIE Satya Dharma Singaraja berpengaruh secara positif dan signifikan. Dengan adanya tarif minimum setoran awal investasi yaitu Rp. 100.00,- maka dapat membantu meringankan  investor  dalam  memulai,  karena  responden  yang  dituju  adalah  dari  kalangan mahasiswa.

## Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Berinvestasi
Hasil uji parsial memperlihatkan bahwa motivasi investasi tehadap Minat Berinvestasi Mahasiswa  STIE  Satya  Dharma  Singaraja  berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan.  Jika seseorang  melakukan  suatu  kegiatan  yang  menarik  perhatian  cenderung  orang  itu  akan termotivasi dengan sendirinya.

## Pengaruh Pengetahuan, Modal Minimum dan Motivasi terhadap Minat Berinvestasi
Hasil  uji  simultan  menunjukkan  bahwa  pengetahuan,  Modal  Minimum  dan  Motivasi berpengaruh  positif  secara  bersama-sama  atau  simultan  terhadap  Minat  Berinvestasi Mahasiswa STIE Satya Dharma Singaraja dengan demikian hipotesis terbukti.

## 5. Penutup Kesimpulan
Dilihat  dari  hasil  dalam  pengelolaan  data  maka  pengetahuan  mempunyai  pengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berinvestasi,  selanjutnya  modal  minimum  mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadal minat berinvestasi dan motivasi mempunyai pengaruh positif  dan  signifikan  terhadap  minat  berinvestasi.  Selanjutnya  yang  terakhir  adalah pengetahuan, modal minimum dan motivasi berpengaruh positif terhadap minat berinvestasi.

## Daftar Pustaka
Agestina,  N.  I.  A.,  Amin,  M.,  &  Anwar,  S.  A.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Modal  Minimal, Pemahaman  Investasi  dan  Teknologi  Informasi  Terhadap  Minat  Mahasiswa Berinvestasi  di  Pasar  Modal  di  Tinjau  dari  Perspektif  Ekonomi  Islam  (Studi  pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang). E-Jra, 09(02), 60– 68.
Aini,  N.,  Maslichah,  &  Junaidi.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Dan  Pemahaman  Investasi, Modal  Minimum  Investasi,  Return,  Risiko  Dan  Motivasi  Investasi  Terhadap  Minat Mahasiswa Berinvestasi Di Pasar Modal (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Kota Malang). E-Jra , 08(05), 38– 52. lfonita,  F.  (2018).  Pengaruh  Persepsi  Mahasiswa  Tentang  Investasi  Terhadap  Minat  Investai Saham di Pasar Modal Syariah. Computers and Industrial Engineering.
Amhalmad1,  I.,  &  Irianto,  A.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Investasi  dan  Motivasi  Investasi Terhadap  Minat  Berinvestasi  Mahasiswa  Pendidikan  Ekonomi  Fakultas  Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Ecogen , 2(4), 734.
Fitriana, N., & Fadhlia, W. (2016). Pengaruh Pengetahuan Investasi, Modal Minimal, Pelatihan Pasar  Modal  dan  Motivasi  Terhadap  Minat  Investasi  di  Pasar  Modal.  Analisis Kesejahteraan Mustahiq dan Non Mustahiq Perspektif Maqaashidus Syariah, (Syariah Economic, Zakat), 1–7
Hermawati, N., Rizal, N., & Mudhofar, M. (2018). Analisis Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Minat  Mahasiswa  Untuk  Berinvestasi  di  Pasar  Modal  (Studi  Pada  Mahasiswa  Prodi Akuntansi STIE Widya Gama Lumajang). Proceedings Progress Conference , 1(1), 850– 860.
Hidayat,  L.,  Muktiadji,  N.,  &  Supriadi,  Y.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Investasi  Terhadap Minat  Mahasiswa  Berinvestasi  Di  Galeri  Investasi  Perguruan  Tinggi. JAS-PT  (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 3(2), 63. Isnaini, D., & Muslih, C. I. (2020). Pemahaman Mahasiswa Tentang Saham Syariah Sebelum dan Sesudah  Berdirinya  Galeri  Investasi  Syariah  BEI. Jurnal  BAABU  AL-ILMI:  Ekonomi  dan Perbankan Syariah, 5(1), 30.
Khalifah, S. (2019). Pengaruh Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Berinvestasi Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri Sultas Syarif Kasim Riau.
Mahdi,  S.  A.,  Jeandry,  G.,  &  Wahid,  F.  A.  (2020).  Pengetahuan,  Modal  Minimal,  Motivasi Investasi  Dan  Minat  Mahasiswa  Untuk  Berinvestasi  Di  Pasar  Modal. Jurnal  Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen Multiparadigma (JEAMM), 1(2), 44–55.
Monica,  T.  (2020).  Pengaruh  Motivasi,  Modal  Minimal,  Pengetahuan  Investasi,  Return  dan Risiko terhadap Minat Investasi Mahasiswa. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta .
Nisa,  A.  (2017).  Pengaruh  Pemahaman  Investasi,  Modal  Minimal  Investasi  Dan  Motivasi Terhadap  Minat  Mahasiswa  Berinvestasi  Di  Pasar  Modal  (Studi  pada  Mahasiswa Sekolah  Tinggi  Kesuma  Negara). Jurnal  Penelitian  Teori  &  Terapan  Akuntansi  (PETA), 2(2), 22–35.
Nur, T. M., Studi, P., Universitas, A., Fadli, C., Studi, P., Universitas, P., … Universitas, A. (2019). Pemahaman dan Minat Investasi Pengusaha Aceg di Pasar Modal, 1–11. Pajar,  R.  C.  (2017).  Pengaruh  Motivasi  Investasi  dan  Pengetahuan  Investasi  Terhadap  Minat Investasi di Pasar Modal Pada Mahasiswa FE UNY.
Riawan, Z. I. (2019). Pengaruh Pengetahuan Investasi, Ekspektasi Pendapatan, Dan Efikasi Diri Terhadap Minat Investasi Melalui Ovo.
Riyadi,  A,  (2016).  Analisis  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  minat  mahasiswa  untuk berinvestasi  di  pasar  modal  81  (Studi  mahasiswa  fakultas  ekonomi  bisnis  islam  UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). 2016.
Siregar, S. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif . Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri. Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sujarweni,  W.  (2016). Kupas  Tuntas  Penelitian  Akuntansi  dengan  SPSS .  Yogyakarta:  Pustaka Baru Press.
Tandio,  T.,  &  Widanaputra,  A.  A.  G.  P.  (2016).  Pengaruh  Pelatihan  Pasar  Modal,  Return, Persepsi Risiko, Gender, dan Kemajuan Teknologi pada Minat Investasi Mahasiswa. E - Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 16, 2316– 2341.
Taufiqoh,  E.,  Nur,  D.,  &  Junaidi.  (2019).  Pengaruh  Norma  Subjektif,  Motivasi  Investasi, Pengetahuan  Investasi,  Persepsi  Return  dan  Literasi  Keuangan  Terhadap  Minat Mahasiswa Berinvestasi Saham di Pasar Modal . E-Jra, 08(05), 1–13.
Wulandari, A. (2020). Pengaruh Motivasi Investasi Dan Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Di Pasar Modal. Journal of Chemical Information and Modeling,
0(0), 1–12.
Wulandari, A. (2020). Pengaruh Motivasi Investasi Dan Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa Di Pasar Modal. Journal of Chemical Information and Modeling,
0(0), 1–12.