Pola Komunikasi Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak Di Kepenghuluan Panipahan Darat Kecamatan Pasir
Limau Kapas
Khairul Abdi, khairulkhairul4160@gmail.com
Erman Anom
Universitas Esa Unggul, Kota Jakarta Barat erman.anom@esaunggul.ac.id

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pola  komunikasi  yang dilakukan  orang  tua  terhadap  anak  yang  kaitnya  membentuk  kepribafian anak seperti menanamkan nilai religius dan agama. Adapun  metode yang digunakan  adalah  metode  penelitian  kualitatatif  yang  menghasilkan  data melalui  pengumpulan  kemudian  menggambarkan  keadaan  obyek penelitian pada saat ini berdasarkan fakta-fakta yang tampak sebagaimana adanya, teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, untuk analisa  data  peneliti  melakukan  wawancara  mendalam  kepada narasumber/informan yang tercatat sebagai orangtua yang memiliki anak. Hasil  penelitian  ini  adalah  orangtua  sangat  berperan  penting  dalam membentuk kepribadian anak-anaknya terutama anak remaja dimana anak tersebut  sedang  mengalami  masa  peralihan  dari  masa  kanak-kanak menjadi dewasa sehingga orang tua dituntut untuk lebih peka dan terbuka terhadap perubahan keadaan sekelilingnya terutama masalah kebutuhannya.
Kata Kunci: Pola komunikasi, orang tua, keperibadian anak

## Abstract:
This  study  aims  to  determine  the  pattern  of  communication  made  by parents towards children that is related to shaping the child's personality, such  as  instilling  religious  values.  The  method  used  is  a  qualitative research method that produces data through collection and then describes the  current  state  of  the  research  object  based  on  the  facts  that  appear  as they  are.  Data  collection  techniques  include  observation  and  interviews, and  for  data  analysis,  the  researcher  conducts  in-depth  interviews  with informants who registered as parents with a child. The results of this study show  that  parents  play  an  important  role  in  shaping  the  personalities  of their children, especially teenagers, who are experiencing a transition from childhood  to  adulthood,  so  parents  are  required  to  be  more  sensitive  and open to changes in their surroundings, especially their needs.
Keywords: Communication patterns, parents, child's personality

## Pendahuluan
Komunikasi  secara  etimologis  berasal  dari  bahasa  Latin  yaitu communication , yang  bersumber  dari  kata communis yang  artinya  sama,  dalam  arti  kata  sama  makna communication adalah  tahu  atau  bertukar  pikiran tentang  pengetahuan,  informasi atau pengalaman  seseorang  ( Trough  communication  people  share  knowledge,  information or  experience ).  Komunikasi  secara  terminologi  adalah  proses  penyampaian  suatu pernyataan  oleh  seseorang  terhadap  orang  lain.  Pengertian  ini  menjelaskan  bahwa komunikasi  melibatkan  sejumlah  orang  dengan  seseorang  yang  menyatakan  sesuatu kepada  orang  lain  dan  orang  yang  terlibat  dalam  komunikasi  disebut  human communication. Komunikasi secara paradigmatik adalah komunikasi yang berlangsung menurut  suatu  pola  dan  memiliki  tujuan  tertetu,  dengan  pola  komunikasi  yang sebenarnya  memberi  tahu,  menyampaikan  pikiran  dan  perasaan,  mengubah  pendapat maupun kepribadian. 1
Pola  komunikasi  yang  efektif  terhadap  pembentukan  kepribadian  anak  ialah pola  komunikasi  orang  tua  yang  selalu  mengedepankan  kepentingan  anak.  Interaksi yang terjadi bukan hanya dari orang tua kepada anak, tetapi antara anak dengan orang tua  serta  anak  dengan  anak.  Orang  tua  berperan  penting  untuk  mengendalikan  anak agar anak yang hidup dalam masyarakat serta lingkungannya tentu mendapat pengaruh- pengaruh  negatif  yang  dapat  merusak  kepribadian  anak  dapat  diatasi  oleh  orang  tua dengan  mencontohkan  sikap-sikap  yang  baik  di  dalam  keluarga  serta  tauladan  yang baik dari orang tuanya. 2
Komunikasi  orang  tua  adalah  suatu  simbol  pembentukan  dan  pertukaran  inti dalam  kehidupan  berumah  tangga.  Sama-sama  diketahui  bahwa  keluarga  merupakan lingkungan awal untuk saling berinteraksi sesama mahluk hidup yang terdiri dari ayah, ibu  dan  anak.  dalam  suatu  keluaga  anak  berhak  mendapat  perhatian,  bimbingan  dan kasih  sayang  dari  orang  tua.  Walaupun  hidup  dalam  satu  keluarga  setiap  anggota keluarga  memiliki  cara  tersendiri  dalam  berkomunikasi  yang  dimana  komunikasi didalam  keluarga  dipengaruhi  peran  dan  tugas  anggota  keluarga.  Namun,  komunikasi biasanya  sering  dilakukan  oleh  orang  tua  kepada  anak  nya.  Orang  tua  sebagai  contoh
1 Andrik  Purwasito,  “Semiologi  Komunikasi,” Mediator:  Jurnal  Komunikasi 7,  no.  1  (June  19,  2006): 27–34.
2 Manap  Solihat,  “Komunikasi  Orang  Tua  dan  Pembentukan  Kepribadian  Anak,” Mediator:  Jurnal Komunikasi 6, no. 2 (December 19, 2005): 307–312.
untuk  anak  belajar  berbagai  hal  agar  kedepannya  dapat  melakukan  penyesuaian  diri dengan budaya di lingkungan tempat tinggalnya. 3
Orang tua seringkali mengangap bahwa komunikasi hanyalah sekadar informasi saja yang tak begitu penting untuk diperhatikan padahal bahwa komunikasi yang baik akan membentuk kepribadian anak yang baik pula. Sedangkan kepribadian anak adalah keseluruhan pola (bentuk) tingkah laku, sifat-sifat, kebiasaan, kecakapan, bentuk tubuh, serta  unsur-unsur  psiko-fisik  lainnya  yang  selalu  menampakkan  diri  dalam  kehidupan seseorang.  Hal  itu,  dilakukan  karena  terdapat  ciri-ciri  yang  khas  hanya  dimiliki  oleh seseorang tersebut, baik dalam arti kepribadian yang baik atau pun  yang kurang  baik, misalnya  untuk  membawakan  kepribadian  yang  angkara  murka,  serakah,  dan sebagainya,  sering  ditopengkan  dengan  gambar  raksasa.  Sedangkan  untuk  perilaku yang baik, budi luhur, suka menolong, berkorban ditopengkan dengan seorang kesatria dan sebagainya. 4
Tempat  penelitian  ini  di  Kepenghuluan  Panipahan  Darat  Kecamatan  Pasir Limau  Kapas.  Hubungan  keluarga  yang  dimaksudkan  dalam  penelitian  ini  adalah hubungan  komunikasi  antara  orang  tua  dengan  anaknya  di  Kepenghuluan  Panipahan Darat  Kecamatan  Pasir  Limau  Kapas.  Observasi  awal  yang  peneliti  lakukan,  dari  8 kepenghuluan  yang  ada  dikecamatan  pasir  limau  kapas,  peneliti  merasa  tertarik memilih    kepenghuluan  panipahan  darat  sebagai  tempat  penelitian  karena  menurut peneliti kepenghuluan panipahan darat memiliki keunikan seperti berdasarkan Indikator Kesejahteraan  BPS  dengan  rata-rata  total  skor  keseluruhan  indikator  sebesar  19%, tingkat  kesejahteraan  rumah  tangga  nelayan  di  kepenghuluan  Panipahan  Darat Kecamatan  Pasir  Limau  Kapas  Kabupaten  Rokan  Hilir  berada  pada  kategori Kesejahteraan Sedang dan diasumsikan kehidupan rumah tangga yang layak.
Berdasarkan  indikator  kesejahteraan  tersebut  ternyata  ada  dampak  negatif hubungan  komunikasi  anatar  orang  tua  dan  anak  dikepenghuluan  panipahan  darat kecamatan pasir limau kapas, adapun gejala negative tersebut terlihat dengan , jarangnya komunikasi antara orang tua dengan anak, karena kesibukan kerja dan aktivitas masing- masing yang kemudian berdampak pada kepribadian anak di seperti; Anak-anak kurang
3 Ibid.
4 Dian  Arif  Noor  Pratama,  “Tantangan  Karakter  Di  Era  Revolusi  Industri  4.0  Dalam  Membentuk Kepribadian Muslim,” AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 1 (June 30, 2019): 198– 226.
percaya  diri,  suka  berkelahi,  suka  bolos  sekolah,  sering  berkata  jorok  dan  kotor,  suka melawan  orang  tua dan  kurang  memiliki  ahlak  dan  adab.  Permasalahan  tersebut sebeanarnya  bisa  teratasi  jika  ada  kedekatan  antara  orang  tua  dan  anak  yang  bisa  di mulai sejak dini, selain itu komunikasi yang tak efektif mampu membuat anak merasa tidak dihargai.
Pentingnya  Komunikasi  dan  kedekatan  antara  orang  tua  dengan  anak  akan mempengaruhi  perkembangan  anak.  Salah  satu  cara  komunikasi  yang  efektif  adalah melalui komunikasi one by one , komunikasi dengan cara ini hanya berdua antara orang tua  dengan  anak  yang  mampu  membantu  orang  tua  untuk  mengenal  lebih  dalam karakter,  perasaan  dan  harapan  anak  dimasa  yang  akan  datang.  Komunikasi one  by one akan  mempererat  hubungan  keluarga  terutama  sang  anak  kepada  orang  tua  dan sebaliknya. 5
Dari  paparan  diatas  membuat  peneliti  tertarik  untuk  mengangkat  judul penelitian  Pola  Komunikasi  Orang  Tua  Dalam  Membentuk  Kepribadian  Anak  di Kepenghuluan Panipahan Darat Kecamatan Pasir Limau Kapas.

## Metode Penelitian
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  penelitian kualitatif,  metode  penelitian  kualitatif  adalah  jenis  penelitian  yang  menghasilkan penemuanpenemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik  atau  dengan  cara  kuantifikasi  lainnya.  Straus  dan  Corbin  merinci  bahwa penelitian  kualitatif  dapat  digunakan  untuk  meneliti  kehidupan  masyarakat,  sejarah, tingkah  laku,  fungsionalisasi  organisasi,  gerakan  sosial,  atau  hubungan  kekerabatan. Sedangkan  Creswell  mendefinisikan  pendekatan  kualitatif  sebagai  suatu  proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena  sosial  dan  masalah manusia. 6 Adapun  jenis  penelitian  yang  digunakan  oleh peneliti  adalah  studi  kasus,  Herdiansyah  menjelaskan  studi  kasus  adalah  studi  yang mengeksplorasi  suatu  masalah  dengan  batasan  terperinci,  memiliki  pengambilan  data yang mendalam, dan menyertakan berbagai sumber informasi. Penelitian ini merupakan
5 Annisa  Ariani,  “Terapi  Keluarga  Untuk  Memperbaiki  Pola  Komunikasi  Orang  Tua  Dan  Anak,” Procedia :  Studi  Kasus  dan  Intervensi  Psikologi 8,  no.  4  (2020),  accessed  December  24,  2022, https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/14787.
6 Dr  Eko  Murdiyanto, Metode  Penelitian  Kualitatif ,  1st  ed.  (Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Pada Masyarakat UPN ”Veteran” Yogyakarta Press, 2020).
suatu model penelitian kualitatif yang terperinci tentang individu atau suatu unit sosial tertentu  selama  kurun  waktu  tertentu.  Secara  mendalam  studi  kasus  merupakan  suatu model  yang  bersifat  komprehansif,  intens,  terperinci  serta  lebih  diarahkan  sebagai upaya  untuk  menelaah  masalah-masalah  atau  fenomenafenomena  yang  bersifat kontemporer. 7
Data  yang  peneliti  gunakan  dalam  penelitian  ini  bersumber  dari  rekam  audio, catatan  lapangan,  dokumen,  foto,  dan  wawancara.  Informas  atau  partisipan  dalam penelitian  ini  sebanyak  5  orang.  Proses  analisis  data  yang  dilakukan  oleh  peneliti dengan  menelaah  seluruh  data  yang  tersedia  dari  berbagai  sumber,  yaitu  dari wawancara,  dokumen  pribadi,  dokumen  resmi,  gambar  foto,  dan  sebagianya.  Setelah dibaca,  dipelajari,  dan  ditelaah,  langkah  berikutnya  ialah  mengadakan  reduksi  data yang  dilakukan  dengan  jalan  melakukan  abstraksi.  Abstraksi  merupakan  usaha membuat  rangkuman  yang  inti,  proses,  dan  pernyataan-pernyataan  yang  perlu  dijaga sehingga  tetap  terjaga  di  dalamnya,  menyusunnya  dalam  satuan-satuan.  Satuan-satuan itu  kemudian  dikategorisasikan  pada  langkah  berikutnya.  Kategori-kategori  itu  dibuat sambal  melakukan  koding,  dan  yang  terakhir  dengan  melakukan  pemeriksaan keabsahan  data.  Setelah  selesai  tahap  ini,  mulailah  kini  tahap  penafsiran  data  dalam mengolah  hasil  sementra  menjadi  toeri  substantif  dengan  menggunakan  beberapa metode tertentu.

## Hasil Penelitian
Berdasarkan  analisis  data  yang  dilakukan  oleh  peneliti  didapatkan  hasil  sebagai berikut;
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  ibuk  Endang  bahwa  Pola  komunikasi yang dilakukan kepada anaknya ialah pola komunikasi interpersonal yang dimana pola komunikasi yang dilakukan ini membangun sebuah kedekatan dengan si anak sebagai awal  proses  terjalinnya  komunikasi  yang  baik  antara  orang  tua  dan  anaknya. Bagaimana  ibu  Endang  memikirkan  terlebih  dahulu  karakter  anak,  apa  yang  hendak dilakukan atau disampaikan kepada anaknya dengan tipe anaknya yang bagaimana, dan memberi efek apa setelah ibu endang melakukan pendekatan serta memberi nasehat.
“ Anak saya ini termasuk anak yang susah diberitahu, jadi saya sebagai orang tua kadang  bingung  sendiri  dengan  tingkah  laku  anak  saya,  saya  selalu
7 Ibid.
memperhatikan kegiatan apa saja yang dilakukannya jika berdampak buruk saya akan  tegur,  namun  dia  tidak  mau  mendengar.  Jadi  saya  selaku  orang  tua  saya harus  lebih  memahami  perilaku  dan  karakter  anak  saya,  dengan  cara  saya mendekatkan  diri  dengan  anak  saya  juga  bertukar  cerita,  juga  saya  mulai memahami  apa  yang  dia  mau.  Terjalinnya  komunikasi  yang  baik  antara  kami sangat membantu anak saya menerima nasehat yang saya berikan ” (wawancara dengan Ibu Endang 24 November 2022)
Selain  itu  juga  sebagai  orang  tua    harus  melakukan  pola  komunikasi  yang menunjukkan dirinya sebagai orang tua yang sangat peduli dengan apa yang dilakukan anaknya, dimana anak akan merasa diperhatikan oleh orang tuanya, proses ini bersifat timbal balik dimana akan memberi efek yang dapat mengubah pola tingkah laku anak. 8
Dalam pola komunikasi ini orang tua memberi nasehat kepada anak atas perlaku atau tindakan  yang  dilakukannya  kurang  baik.  Dan  membimbing  anak  agar  berperilaku semestinya,  sebagaimana  dapat  dikatakan  tujuan  komunikasi  adalah  mengharapkan pengertian, dukungan, gagasan dan tindakan serta tujuan yang sama.
“menumbuhkan  kasih  sayang  kepada  anak  saya  lebih  membantu  kedekatan antara kami, dengan saya memberi pengertian dan pemahaman kepadannya dia jadi  lebih  menurut  apa  yang  saya  bilang,  saya  juga  mendukung  jika  dia melakukan  hal  yang  baik,  kalau  dia  salah  ya  saya  nasehati  dengan  baik,  saya bilang  jika  itu  tidak  boleh  dan  melawan  orang  tua  adalah  dosa”. (wawancara dengan Ibu Imem 24 November 2022)
Dalam  malakukan  pola  komunikasi  diatas,  metode  yang  dilakukan  orang  tua melalui  komunikasi  interpersonal  dan  pola  komunikasi  dua  arah  atau  timbal  balik. Komunikasi  dua  arah  atau  timbal  balik  ini  dilakukan  mempunyai  tujuan  yaitu  saling bertukar  fungsi  serta  terjadinya  komunikasi  yang  baik  antara  keduanya  orang  tua  dan anak.
“ dalam berkomunikasi dengan anak saya lebih dulu memberi rasa aman kepada anak  saya,  dengan  ini  kami  menjadi  lebih  terbuka  satu  sama  lain  dia  lebih percaya  diri  dengan  apa  yang  dirasanya,  sehingga  saya  bisa  tahu  apa  yang  di alami anak saya”. (Wawancara dengan ibu Ida 24 November 2022) Dengan kedua pola komunikasi ini, dimana masing- masing mempunyai tujuan yang sama yaitu terjalinnya komunikasi yang baik antara keduanya. Yang dimana anak adalah  amanah,  dan  amanah  itu  harus  di  bina  dengan  baik  dari  segi  jasmani  maupun rohani.
8 Nia Puspa Putri and Nuriyati Samatan, “Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Remaja Pengguna Smartphone Aktif Di Perumahan Sektor V Bekasi Utara,” Jurnal Komunikasi dan Media 2, no. 1 (2021): 10–16.
Orang  tua  berperan  penting  untuk  mengendalikan  anak  agar  anak  yang  hidup dalam  masyarakat  serta  lingkungannya  tentu  mendapat  pengaruh-pengaruh  negatif yang  dapat  merusak  kepribadian  anak  dapat  diatasi  oleh  orang  tua  dengan mencontohkan  sikap-sikap  yang  baik  di  dalam  keluarga  serta  tauladan  yang  baik  dari orang tuanya.
Pribadi  manusia  mudah  dipengaruhi  oleh  sesuatu,  karena  demikian  harus  ada usaha orang tua dalam mendidik kepribadian anak melalui komunikasi yang efektif dan intens.  Artinya  orang  tua  harus  berusaha  untuk  memperbaiki  kehidupan  anak  yang negatif  sehingga  menjadi  positif.  Contohnya  anak  yang  malas  dapat  diubah  menjadi rajin,  dan  Tutur  bahasa  yang  digunakan  dalam  keseharian  juga  diubah  dengan  baik karena akan mencerminkan kepribadian anak tersebut.
“tentunya  peran  orang  tua  sangat  penting  ya,  dengan  dasar  orang  tua  adalah sekolah  pertama  bagi  anaknya,  dan  terbentuknya  kepribadian  anak  itu  dari orang  tuanya.  Selain  kami  mengasuh  dan  mendidik  kami  juga  menjadi  contoh bagi anak-anak kami. (Wawancara dengan ibu Tini 25 November 2022)
Setiap  anggota  keluarga  memiliki  cara  tersendiri  dalam  berkomunikasi. Interaksi  didalam  keluarga  dipengaruhi  peran  dan  tugas  anggota  keluarga.  Anggota keluarga  berkomunikasi  satu  sama  lain  dalam  peran-peran  sosial  keluarga  seperti suami-istri, ayah-ibu, anak laki-laki dan anak perempuan. Namun, komunikasi biasanya paling sering dilakukan oleh orang tua dan anak nya. Orang tua sebagai contoh untuk anak  belajar  berbagai  hal  agar  kedepannya  dapat  melakukan  penyesuaian  diri  dengan budaya di lingkungan tempat tinggalnya. 9
“saya  sebagai  orang  tua  menginginkan  yang  terbaik  untuk  anaknya,  saya melarang  anak  saya  bergaul  dengan  sembarang  orang  agar  tidak  membawa pengaruh  buruk  terhadap  nya,  mulai  dari  teman  bermainya  hingga  teman sekolahnya,  Saya  sangat  memperhatikannya.  Tidak  boleh  sering  keluar  kecuali hanya untuk keperluan sekolahnya”. (Wawancara dengan Ibu Isum 25 November 2022 )
Peran komunikasi yang dilakukan orang tua kepada anaknya upaya membentuk kepribadian dengan cara tersebut agar anak menjadi orang yang lebih baik berguna bagi bangsa  dan  agama.  Setiap  orang  tua  mempunya  cara  tersendiri  dalam  mendidik anaknya, ada yang tegas namun didalamnya tersirat kasih sayang, ada juga yang lemah
9 Andhi Ardhian Jaelany and Veny Purba, “Pola Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dan Anak Dalam Meningkatkan  Kemandirian  Anak  Usia  4-6  Tahun,” JEA  (Jurnal  Edukasi  AUD) 6,  no.  2  (March  2, 2021): 162–170.
lembut.  Setiap  anak  juga  mempunya  karakter  yang  berbeda,  disitulan  butuhnya  peran orang tua sebagai dasar terbentuknya kepribadian anak. 10
Ibu  ini  juga  mengemukakan  pendapatnya  bagaimana  peran  orang  tua  dalam membentuk kepribadian anak.
“ tidak  harus  dengan  ketegasan  dalam  mendidik  anak  agar  nurut  sama  orang tuan, dengan kelembutan juga sangan di anjurkan malah anak akan lebih mudah paham  dengan  apa  yang  kita  sampaikan,  anak  pembakang  itu  terjadi  karna kurangnya orang tua memahami anaknya, kalau saya cukup akrab dengan anak, kasi  perhatian,  jangan  di  kekang.  Nanti  anak  malah  membangkang  beri  dia kebebasan  dalam  berkarya,  namun  tidak  terlepas  dari    pengawasan  orang tua”.( wawancara dengan ibu Kasmi 25 November 2022).
Sebagaimana dari keterangan di atas  dengan pola komunikasi yang sebenarnya memberi  tahu,  menyampaikan  pikiran  dan  perasaan,  mengubah  pendapat  maupun kepribadian  Pola  komunikasi  yang  efektif  terhadap  pembentukan  kepribadian  anak ialah  pola  komunikasi  orang  tua  yang  selalu  mengedepankan  kepentingan  anak. Interaksi  yang  terjadi  bukan  hanya  dari  orang  tua  kepada  anak,  tetapi  antara  anak dengan  orang  tua  serta  anak  dengan  anak.  Orang  tua  berperan  penting  untuk mengendalikan anak agar anak yang hidup dalam masyarakat serta lingkungannya tentu mendapat  pengaruh-pengaruh  negatif  yang  dapat  merusak  kepribadian  anak  dapat diatasi oleh orang tua dengan mencontohkan sikap-sikap yang baik dari wawancara di atas  dapat  kita  simpulkan    bahwa  setiap  orang  tua  mempunya  peran  tersendiri  dalam menghadapi  anaknya,  setiap  cara  yang  di  terapkan  orang  tua  itu  mmepunyai  tujuan yang sama yaitu membentuk kepribadian anak yang baik.  Peran yang dilakukan orang tua ini berbeda beda sesuai karakter anaknya sendiri. tak terlepas bagaimana buruknya perilaku anak orang tua harus bisa mengasuh dan menyayangi anaknya.
Berbicara  tentang  anak  merupakan  asset  generasi  mendatang  yang  sangat berharga.  Bisa  dikatakan  bahwa  baik  buruknya  hari  depan  sebuah  bangsa  ditentukan oleh  tangan-tangan  penggenggamnya.  Dalam  hal  ini  ditangan  anaklah  tergenggam masa depan bangsa, melalui didikan kepribadian dan pendidikan yang baik dari kedua orang tuanya. Pribadi manusia mudah dipengaruhi oleh sesuatu, karena demikian harus ada usaha orang tua dalam mendidik kepribadian anak melalui komunikasi yang efektif dan  intens.  Berkaitan  dengan  hal  tersebut  peneliti  melakukan  wawancara  kepada  Ibu
10 Ibid.
Susi  selaku  orang  tua  tunggal  karena  suaminya  telah    meninggal.  Yang  mana  dalam mendidik anaknya ada beberapa strategi yang dilakukanya
“dengan  cara  memasukkan  anak  saya  ke  sekolah  pondok  pesatren,  strategi  ini cukup  membantu  dalam  mendidik  anak  saya  menjadi  insan  yang  berguna  bagi bangsa  dan  agamanya,  apalagi  di  zaman  sekarang  ini,  anak  kerap  sekali bermain  Sosmed  ,  kadang  pulang  dari  sekolah  yang  dilihatnya  hanya  hp  nya saja. Karna itu saya jadi terfikir akan menyekolahkan dia ke pondok, tidak hanya ilmu  dunia  yang  dia  dapat  melainkan  dia  juga  belajar  agama ”.(wawancara dengan Ibu Susi 26 November 2022).
Hal  ini  juga  di  tanggapi  oleh  bapak  ini  dimana  dia  selaku  kepala  keluarga  juga Ketua RT menginginkan anaknya menjadi seorang yang berguna kedepannya.
“di sini saya memberi kebebasan kepada anak saya dalam arti dia bebas memilih teman bermain baik terdiri dari kerabat maupun tetangga dan teman sekolahnya. Memberi pendidikan dan pengajaran baik pengetahuan maupun pondasi agama, sehingga anak dapat tumbuh lebih baik, berahklak, berperilaku baik serta tidak terpengaruh  dengan  lingkungan  sekitar”.( wawancara  dengan  bapak  Sulung  26 November 2022).
Banyak  strategi  pola  pembentukan  kepribadian  anak,  begitu  juga  dengan ungkapan  ibu  Nursal  seorang  ibu  rumah  tangga  sekaligus  guru  di  kepenghuluan Panipahan Barat Kecamatan Pasir Limau Kapas.
“Saya selaku orang tua harus mempunyai strategi untuk membentuk kepribadian anak saya, sebagai orang tua saya ingin anak saya menjadai orang hebat. Untuk itu  selain  dengan  menyekolahkannya  di  sekolah  Negri  saya  juga  mendaftarkan anak  saya  beberapa  belajar tambahan,  seperti  sekolah  MDA,  mendaftarkan  dia Les,  Memanggil  guru  ngaji  juga  memberi  pengetahuan  tentang  agama.  Dengan ini saya ingin anak saya berbekalkan pengetahuan tidak hanya di bidang umum melainkan  di  bidang  agama  juga.” (Wawan  cara  dengan  Ibu  Nursal  26 November 2022)
Ada  pula  wawancara  dengan  rekan  ibu  Nursal  sama  sepropesi  guru,  yaitu  ibu Khadijah,  beliau  juga  mengemukakan  pendeapat  bagaimana  strategi  membentuk kepribadian anak.
“kepribadian  anak  terbentuk  ialah  pada  saat  usia  dini,  orang  tua  memberi pembinaan  terhadap  anaknya,  dari  mulai  memberinya  pendidikan  yang  baik, memberi  anak  kesempatan  berkretivitas,  memberi  anak  kebebasan  dalam berpendapat  sekalipun  itu  kadang-kadang  bertentangan  dengan  kita  selaku orang  tuan.  Karena  dengan  ini  kepercayaan  diri  anak  akan  tumbuh  dengan sendirinya ”.(wawancara dengan Ibu Khadijah 26 November 2022).
Tidak  berbeda  dengan  penuturan  bapak  warga  penipahan  darat  saleh  selaku kepala  keluarga  yang  mendidik  anak  nya  dengan  memasukkan  ke  sekolah  pesantren, agar anak nya terhindar dari pengaruh buruk.
“dengan  cara  memasukkannya  kedalam  pesantren  hati  saya  menjadi  lebih tenang, karena anak saya mendapat mendidikan dan di awasi dengan ketat, juga agar  anak  saya  taat  beribadah,  menjadi  anak  yang  berbakti  pada  orang tua”. (wawancara dengan bapak saleh 27 november 2022) Setelah saya melakukan wawanccara dengan ibu Adawiyah Sebagai Narasumber.
Ia melakukan beberapa cara baik secara komunikasi verbal maupun non verbal kepada sang  anak  dalam  membentuk  kepribadiannya.  Dikarenakan  komunikasi  antara  orang tua  dan  anak  sangatlah  penting  di  dalam  rumah  tangga.  Pola  asuh  orang  tua  sangat mempengaruhi  setiap  kepribadian  yang  telah  terbentuk.  Segala  gaya  atau  model pengasuhan  orang  tua  akan  membentuk  suatu  kepribadian  yang  berbeda-beda  sesuai apa yang telah diajarkan oleh orang tua. Orang tua merupakan lingkungan pertama bagi anak  yang  sangat  berperan  penting  dalam  setiap  perkembangan  anak  khususnya perkembangan  kepribadian  anak.  Oleh  karena  itu,  diperlukan  cara  yang  tepat  untuk mengasuh  anak  sehingga  terbentuklah  suatu  kepribadian  anak  yang  diharapkan  oleh orang tua sebagai harapan masa depan. 11
Dalam pengasuhan anak orang tua harus mamperhatikan tingkat perkembangan anak. Semua perilaku orang tua yang baik atau buruk akan ditiru oleh anak, oleh karena itu  perlunya  orang  tua  untuk  menjaga  setiap  perilakunya  sehingga  anak  akan  meniru sikap positif dari orang tua. Pola asuh orang tua harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi anak pada saat itu, ada kalanya orang tua bersikap demokratis, ada kalanya juga harus bersikap otoriter, ataupun bersikap permisif. 12
“Dampak  komunikasi  yang  saya lakukan  kepada  anak  dengan cara  komunikasi verbal maupun non verbal. Ketika itu anak mengikuti apa yang saya ucapkan dan apa  yang  saya  perbuat.  komunikasi  verbal  yang  saya  lakukan,  pada  saat  azan berkumandang saya menyuruh sang anak untuk mengambil wudhu dan bersiap- siap  melaksanakan  shalat.  Komunikasi  Non  verbal  yang  saya  lakukan  saya melaksanakan  shalat  terlebih  dahulu  di  depan  sang  anak.  Setelah  saya  selesai shalat  saya  menyuruh  sang  anak  untuk  melaksanakan  shalat”. (wawancara dengan Ibu Herlena 27 November 2022)
Kepribadian  anak  berkembang  sesuai  dengan  apa  yang  dilihat  dan  belajar  dari orang-orang  disekitar  anak,  oleh  karena  itu,  orang  tua  perlu  menerapkan  sikap  dan perilaku  yang  baik  demi  proses  mengembangkan  kepribadian  anak  yang  baik.  Baik, buruknya pola perilaku orang tua secara tidak langsung akan ditiru oleh anak. Ini akan
11 Jun Naidin Jun, “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Perkembangan Kognitif Anak,” Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) 11, no. 1 (July 20, 2020): 46–55.
12 Sri Lestari, “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dan Anak Dalam Memahami Bahaya Gadget Di Tangerang,” Jurnal Visi Komunikasi 20, no. 02 (February 26, 2022): 169–186.
berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian anak. 13 Seperti yang di utarakan oleh Ibu Habibah, setiap anak akan mengikuti apa yang orang tuanya perbuat.
“ dampak  dengan  menjalin  komunikasi  yang  efektif    dengan  anak  saya, memudahkan  saya  untuk  lebih  mengenal  bagaimana  karakter  anak  saya, tentunya mempunyai kedekatan yang lebih intens, apalagi kami sekeluarga sering meluangkan  waktu  untuk  berkumpul  walau  dengan  banyak  kesibukan  kami menyempatkan  waktu  untuk  anak  kami ”.(wawancara  dengan  Ibu  Habibah  27 Novermber 2022)
Komunikasi  efektif  dalam  keluarga  menjadi  faktor  penting  dalam  menentukan baik  buruknya  anak.  Jika  orang  tua  menanamkan  sikap  baik  terhadap  anak,  seperti jujur,  berakhlak  mulia,  rendah  hati,  berani,  mensyukuri  nikmat  Allah  swt, melaksanakan amar ma`ruf nahi munkar dan lain sebagainya, maka anak akan tumbuh dalam kejujuran, terbentuk dengan akhlak mulia, berani dan melaksanakan amar ma`ruf nahi  munkar. 14 Dengan  demikian,  jika  komunikasi  dalam  keluarga  terjalin  dengan harmonis,  maka  anak  akan  merasa  bahwa  dirinya  sangat  berharga,  sehingga  akan menumbuhkan sikap dan perilaku yang baik dalam diri anak.
“Komunikasi  yang  lancar  dan  sehat  dalam  sebuah  keluarga  itu  merupakan harapan  setiap  anggota  keluarga,  sebab  individu  dengan  individu  yang  lain  di dalamnya  terdapat  keterikatan,  saling  berhubungan  dan  saling  memerlukan. Oleh  karena  itu,  komunukasi yang  lancar  dan  harmonis  dalam  keluarga  sangat didambakan  oleh  setiap  anggota  keluarga  agar  terus  berlangsung  dengan  baik dan  intensif.  Adanya  komunikasi  yang  baik  ini  dalam  sebuah  keluarga  tidak terlepas  dari  peranan  kedua  orang  tua,  karena  keduanya  merupakan  suri tauladan kepada anak-anaknya agar mereka hidup selamat dan sejahtera. (wawancara dengan Ibu Masni 28 November 2022)
“apa yang kita lakukan itu akan di contoh anak, misalnya saya berbicara kotor di  depan  anak  saya,  secara  tak  langsung  anak  mendengar  dan  menyimak  apa yang  saya  sampaikan,  dalam  berpakaian  juga  saya  tidak  mau  terlalu  terbuka, sebab  saya  selalu  mengajarkan  kepada  anak  saya  agar  menutup  aurat”. ( wawancara dengan Ibu I.A 28 November 2022) Orang tua dalam keluarga harus selalu mampu menjaga, membimbing, mendidik, menjadi  teladan  yang  baik  kepada  anak  agar  tidak  berperilaku  yang  tidak  baik  atau melakukan sesuatu hal yang dapat menjerumuskan dirinya kepada kesengsaraan baik di dunia maupun di akhirat, yang kesemuanya itu dibutuhkan komunikasi (interaksi) yang baik  dengan  memberikan  bimbingan,  arahan,  pengawasan  serta  teladan  yang  baik kepada mereka.
13 Solihat, “Komunikasi Orang Tua dan Pembentukan Kepribadian Anak.”
14 Ariani, “Terapi Keluarga Untuk Memperbaiki Pola Komunikasi Orang Tua Dan Anak.”
Melatih  anak  adalah  suatu  hal  yang  sangat  penting  sekali,  karena  anak  adalah amanat  bagi  orang  tuanya.  Hati  anak  suci  bagaikan  mutiara  cemerlang,  bersih  dari segala  ukiran  serta  gambaran,  ia  dapat  atau  mampu  menerima  segala  yang  diukirkan atasnya  dan  condong  kepada  segala  yang  dicondongkan  padanya.  Maka  bila  ia dibiaskan  ke  arah  kebaikan  dan  diajarkan  kebaikan,  jadilah  ia  baik  dan  berbahagia dunia  akhirat,  sebaliknya  jika  dibiasakan  jelek  atau  dibiarkan  dalam  kejelekan  maka celaka dan rusaklah dia.

## Pembahasan
Pola  adalah  suatu  sistem  cara  kerja  atau  usaha  untuk  melakukan  sesuatu sedangkan  komunikasi  itu  sendiri  adalah  suatu  penyampaian  itu  sendiri  adalah  suatu penyampaian  suatu  pernyataan  kepada  orang  lain.  Jadi  dalam  suatu  komunikasi  perlu adanya  pola  untuk  bagaimana  cara  atau  usaha  untuk  menyampaikan  agar  suatu komunikasi  dapat  tersampaikan  sesuai  tujuan  dan  kebutuhan.  Dalam  berkomunikasi juga  dikenal  pola,  bentuk,  gambaran  atau  model.  Pola  komunikasi  bila  ditinjau  dari modelnya  ada  beberapa  macam  dintaranya  model  Stimulus-Respon  (SR),  Model Harold D. Lasswell, Jadi C, perseroan dan Paul E.Nelson, Effendi, Rogers dan Kincaid.
Dalam  penelitian  ini  peneliti  mendapatkan  analisis  pola  komunikasi  yang dilakukan oleh orang tua Kecamatan Pasir Limau Kapas dalam membentuk kepribadian anak  di  Kecamatan  Pasir  Limau  Kapas  dengan  hasil  wawancara  dimana  orang  tua selalu memperhatikan hal-hal apa yang hendak dilakukan dalam berkomunikasi dengan anak dan pada akirnya memperhatikan respon apa yang terjadi, maka pola komunikasi yang  dipakai  adalah  pola  komunikasi  model  Lasswell  dan  pola  komunikasi  Stimulus dan Respon (S-R). Dimana Pola komunikasi model Lasswell berangkat dari pernyataan who says what in which channel to whom whit what effect. Ini merupakan unsur-unsur dari  komunikasi. 15 Dan  orang  tua  berdasarkan  hasil  wawancara  mengatakan  ia  lebih dahulu  membangun  sebuah  kedekatan  dengan  si  anak  sebagai  awal  proses  terjalinnya komunikasi yang baik antara orang tua dan anaknya. Bagaimana orang tua memikirkan terlebih  dahulu  karakter  anak,  apa  yang  hendak  dilakukan  atau  disampaikan  kepada
15 Dani  Kurniawan,  “KOMUNIKASI  MODEL  LASWELL  DAN  STIMULUS-ORGANISM- RESPONSE DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN MENYENANGKAN,” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 1 (January 31, 2018): 60–68.
anaknya  dengan  tipe  anaknya  yang  bagaimana,  dan  memberi  efek  apa  setelah  ibu endang melakukan pendekatan serta memberi nasehat.
Pola  komunikasi  model  Stimulus-Respon  (S-R)  merupakan  proses  aksi  reaksi yang  sederhana.  Dimana  proses  ini  bersifat  timbal  balik  dan  memiliki  efek  untuk mengubah  tindakan  komunikasi  berikutnya. 16 Hubungannya  dengan  pola  komunikasi yang dilakukan Orang Tua, berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu Orang Tua Kecamatan  Pasir  Limau  Kapas  bahwa  beliau  orang  tua memberi  nasehat  kepada  anak atas perlaku atau tindakan yang dilakukannya kurang baik. Dan membimbing anak agar berperilaku  semestinya,  sebagaimana  dapat  dikatakan  tujuan  komunikasi  adalah mengharapkan  pengertian,  dukungan,  gagasan  dan  tindakan  serta  tujuan  yang  sama. Selain itu juga sebagai orang tua  harus melakukan pola komunikasi yang menunjukkan dirinya  sebagai  orang  tua  yang  sangat  peduli  dengan  apa  yang  dilakukan  anaknya, dimana  anak  akan  merasa  diperhatikan  oleh  orang  tuanya,  proses  ini  bersifat  timbal balik dimana akan memberi efek yang dapat mengubah pola tingkah laku anak.
Dalam  malakukan  pola  komunikasi  diatas,  metode  yang  dilakukan  orang  tua melalui  komunikasi  interpersonal  dan  pola  komunikasi  dua  arah  atau  timbal  balik. Komunikasi  dua  arah  atau  timbal  balik  ini  dilakukan  mempunyai  tujuan  yaitu  saling bertukar  fungsi  serta  terjadinya  komunikasi  yang  baik  antara  keduanya  orang  tua  dan anak.
Orang  tua  berperan  penting  untuk  mengendalikan  anak  agar  anak  yang  hidup dalam  masyarakat  serta  lingkungannya  tentu  mendapat  pengaruh-pengaruh  negatif yang  dapat  merusak  kepribadian  anak  dapat  diatasi  oleh  orang  tua  dengan mencontohkan  sikap-sikap  yang  baik  di  dalam  keluarga  serta  tauladan  yang  baik  dari orang tuanya. Dan untuk melaksanakan semua itu orang tua harus memerankan fungsi sebagai pelindung dan juga sebagai  Pendidik. Setiap peran yang dilakukan Orang Tua sangat  Penting  Untuk  membentuk  Kepribadian  Anak  sebagaimana  yang  sudah dilakukan  oleh  Orang  Tua  melalui  wawancaranya  yang  disampaikan  kepada  peneliti, tugas  utama/  peran  orang  tua  mendidik  keturunannya,  dengan  kata  lain  dalam  relasi antara  anak  dan  orang  tua  itu  secara  kodati  tercakup  unsur  unsur  pendidikan  guna membangun kepribadian dan anak mendewasakannya. Sehingga analisa peneliti Peran Komunikasi  yang  dilakukan  Orang  tua  ini  merupakan  hal  yang  sangat  mendasar  dan
16 Ibid.
baik  dilakukan.  Walau  dengan  banyak  nya  kekurangan  orang  tua  dalam  melakukan peran Komunikasi ini.
Berbicara  tentang  anak  merupakan  asset  generasi  mendatang  yang  sangat berharga.  Bisa  dikatakan  bahwa  baik  buruknya  hari  depan  sebuah  bangsa  ditentukan oleh  tangan-tangan  penggenggamnya.  Dalam  hal  ini  ditangan  anaklah  tergenggam masa depan bangsa, melalui didikan kepribadian dan pendidikan yang baik dari kedua orang tuanya. Pribadi manusia mudah dipengaruhi oleh sesuatu, karena demikian harus ada usaha orang tua dalam mendidik kepribadian anak melalui komunikasi yang efektif dan  intens.  Kegagalan  dalam  mendidik  anak  tentunya  sudah  banyak  dirasa  Oleh  para orang  tua.  Disamping  orang  tua  tidak  peduli  terhadap  anaknya,  mereka  juga  banyak yang tidak mahu menasehati anak jika melakukan kesalah
Triana  ambar  menjelaskan  prola  komunikasi  antara  orang  tua  dan  anak  yang efektif  seperi;  Selalu  luangkan  wantu  untuk  berbicara  atau  ketika  anak-anak  ingin berbicara  kepada,  misalnya,  saat  tidur,  sebelum  makan  atau  didalam  perjalanan bersama.  Biarkan  anak  tahu  bahwa  orang  tua  mendengarkannya.  Ketika  anak-anak berbicara tentang sebuah masalah, maka segera hentikan apapun yang sedang  kerjakan, lalu mendengarkannya. Biarkan anak mengungkapkan apa yang mereka ingin katakan. Menggapai  dari  kacamata  anak-anak.  Jangan  menanggapi  dengan  kemarahan  karena anak-anak  merasa  nyaman  jika  muncul  kemarahan  atau  defensif  dari  orang  tua. Eksperesikan pendapat tanpa menjatuhkannya, tidak perlu berdebat tentang siapa benar.
Segala  gaya  atau  model  pengasuhan  orang  tua  akan  membentuk  suatu kepribadian  yang berbeda-beda sesuai apa  yang telah diajarkan oleh orang tua. Orang tua  merupakan  lingkungan  pertama  bagi  anak  yang  sangat  berperan  penting  dalam setiap  perkembangan  anak  khususnya  perkembangan  kepribadian  anak. 17 Oleh  karena itu,  diperlukan  cara  yang  tepat  untuk  mengasuh  anak  sehingga  terbentuklah  suatu kepribadian anak yang diharapkan oleh orang tua sebagai harapan masa depan.
Dalam  pengasuhan  anak  orang  tua  harus  mamperhatikan  tingkat  perkembangan anak. Semua perilaku orang tua yang baik atau buruk akan ditiru oleh anak, oleh karena itu  perlunya  orang  tua  untuk  menjaga  setiap  perilakunya  sehingga  anak  akan  meniru
17 Reva Rey Valentin and Nafik Umurul Hadi, “Analisis Keyakinan Diri (Self Efficacy) Akademik Dan Pola  Asuh  Orang  Tua  Terhadap  Kemandirian  Belajar  Siswa  Mata  Pelajaran  Ekonomi  Kelas  x  Sma Negeri 1 Tulungagung Tahun Pelajaran 2017/2018,” JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial 12, no. 1 (July 21, 2018): 142–154.
sikap positif dari orang tua. Pola asuh orang tua harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi anak pada saat itu, ada kalanya orang tua bersikap demokratis, ada kalanya juga harus  bersikap  otoriter,  ataupun  bersikap  permisif.  Kepribadian  anak  berkembang sesuai dengan apa yang dilihat dan belajar dari orangorang disekitar anak, oleh karena itu,  orang  tua  perlu  menerapkan  sikap  dan  perilaku  yang  baik  demi  proses mengembangkan  kepribadian  anak  yang  baik.  Baik,  buruknya  pola  perilaku  orang  tua secara  tidak  langsung  akan  ditiru  oleh  anak.  Ini  akan  berpengaruh  terhadap perkembangan kepribadian anak. Seperti yang diwawancara peneliti kepada Orang Tua setiap anak akan mengikuti apa yang orang tuanya perbuat.
Dampak  dari  Komunikasi  efektif  dalam  keluarga  menjadi  faktor  penting  dalam menentukan baik buruknya anak. Jika orang tua menanamkan sikap baik terhadap anak, seperti  jujur,  berakhlak  mulia,  rendah  hati,  berani,  mensyukuri  nikmat  Allah  swt, melaksanakan amar ma`ruf nahi munkar dan lain sebagainya, maka anak akan tumbuh dalam kejujuran, terbentuk dengan akhlak mulia, berani dan melaksanakan amar ma`ruf nahi  munkar. 18 Dengan  demikian,  jika  komunikasi  dalam  keluarga  terjalin  dengan harmonis,  maka  anak  akan  merasa  bahwa  dirinya  sangat  berharga,  sehingga  akan menumbuhkan sikap dan perilaku yang baik dalam diri anak.
Berdasarkan  hasil  pengamatan  yang  dilakukan  dalam  peneliti  di  Kepenghuluan Panipahan  Darat  Kecamatan  Pasir  Limau  Kapas,  yang  didapat  dari  penelitian  yang dilakukan  melalui  wawancara  adalah  setiap  orang  tua  haruslah  rajin  menjalin komunikasi  yang  baik  kepada anaknya.  Terutama  dalam  hal  pembelajaran  yang  dapat membentuk  kepribadian  anak.  Dari  sinilah  orang  tua  bisa  melihat  perkembangan anaknya dari masa kanak-kanak hingga menuju remaja dan dewasa.
Beberapa  narasumber  mengatakan  bahwa  pengaruh  buruk  dari  pergaulan  dan lingkungan  sangat  berpengaruh  dalam  membentuk  keperibadian  anak.  Maka  dari  itu orang tua haruslah melakukan intropeksi diri jangan hanya meyalahkan pergaulan anak akan  tetapi  perlu  juga  di  lihat  bagaimana  orang  tua  memperlakukan  anak-anaknya. Orang  tua  sekarang  dituntut  untuk  lebih  peka  dan  terbuka  terhadap  perubahan sekelilingnya, terutama menyangkut kebutuhan anak.
Banyak  orang  tua  menjalin  komunikasi  antar  pribadi  terhadap  anaknya  seperti menasehati anaknya  pada  saat makan  malam,  pada  saaat menonton  televisi,  pada saat
18 Jun, “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Perkembangan Kognitif Anak.”
anaknya  pergi  keluar  dengan  teman-temanya  dan  ada  orang  tua  yang  mengantar  dan menjeput anaknya karena terlalu khawatir terhadap anaknya. selain itu para narasumber juga  mengatakan  bahwa  mereka  selalu  memberikan  dukungan    kepada  anak-anaknya dan menunjukan hal-hal positif kepada anaknya agar anaknya melakukan hal-hal yang baik dan benar.
Setiap  narasumber  memiliki  pekerjaan  masing-masing  tetapi  mereka  selalu menyempatkan  untuk  memberi  nasihat  dan  arahan  kepada  anak.  Seperti  salah  satu narasumber  yang  bekerja  sebagai  guru,  ia  selalu  menasehati  anaknya  untuk  menjadi anak yang cerdas dan patuh kepada orang tua karena ibu seorang guru ia ingin anaknya menjadi  contoh  bagi  murid  yang  diajarnya.  Namun  selalu  ada  saja  hambatan  ketika orang  tua  memberikan  nasihat  kepada  anaknya.hambat  itu  berasal  dari  cara  orang  tua menyampaikan  kepada  anak.  Semakin  sering  orang  tua  menasehati  ananknya  amaka akan ada rasa jenuh yang dirasakan oleh si anak terutama yang dibicarakan selalu hal yang  sama.  Itulah  yang  menyebabkan  timbulnya  perselisihan  yang  tidak  baik  seperti anak tidak mendengarkan apa yang dikatakan orang tua dan menjadi pembangkang.
Umumnya faktor penyebab kenakalan remaja disebabkan tidak adanya perhatian dan  curahan  kasih  sayang  dari  orang  tua.  Sehingga  anak  mencari  perhatian  orang  tua dengan  cara  membuat  onar  karena  kenakalannya.  Anak  sering  diberikan  uang berlebihan  sebagai  ganti  tanggung  jawab  dan  perhatian  orang  tua.  Orang  tua  sering memberikan kelonggaran atau membebaskan anaknyanya melakukan apapun yang dia suka.  Inilah  suatu  kesalahan  orangtua  yang  membuat  keperibadian  anaknya menyimpang karena rtanpa pengawasan dari orang tua.

## Penutup
Berdasarkan  hasil  analisis  dan  pembahasan  maka  kesimpulan  penelitian  ini adalah  orang  tua  sangat  berperan  penting  dalam  kehidupan  anak-anaknya  terutama anak  remaja  dimana  anak  tersebut  sedang  mengalami  masa  pertumbuhan  sehingga orang tua di tuntut lebih peka dan terbuka terhadap perubahan keadaaan sekelilingnya terutama  menyangkut  kebutuhannya.  Di  keluarga  yang  paling  dekat  dengan  anaknya dalah  ibunya.  Setiap  anak  masing-masing  memiliki  sifat  yang  berbeda,  ada  yang menurut  kepada  orang  tuanya  ada  yang  suka  membangkang  kepada  orang  tuanya. Itulah yang menjadi hambatan orang tua dalam mengajarkan anak tetapi anaknya tidak
mau  mendengarkan  nasihat  orangtuanya  malah  membangkang.  Dalam  mengahadapi anak yang membangkakng orang tua tidak bisa menghadapinya dengan kekerasan tapi harus  dengan  kelembutan.  Karena  jika  anak  yang  membangkang  ini  diperlakuykan dengan keras, dia akan semakin membangkang.
Pola  komunikasi  yang  dilakukan  orang  tua  adalah  dengan  cara  komunikasi mengajak  dan  merangkul.  Dengan  cara  ini  anak  akan  merasa  dekat  dengan orangtuanaya sehingga anak merasa tidak ada jarak antar mereka bahkan ada orang tua dan  anak  yang  memperlakukan  diri  mereka  seperti  seorang  teman.  Semua  orang  tua mempunyai  keinginan  agar  anaknya  bisa  sukses  dan  menjadi  kebanggaan,  tapi  orang tua juga tidak bisa memaksakan kehendak agar anaknya selalu mengikuti apa kemauan orang tuanya. Dalam hal ini orang tua berperan penting agar membimbing anaknya

## Daftar Pustaka
Ariani,  Annisa.  “Terapi  Keluarga  Untuk  Memperbaiki  Pola  Komunikasi  Orang  Tua Dan  Anak.” Procedia :  Studi  Kasus  dan  Intervensi  Psikologi 8,  no.  4  (2020). Accessed December 24, 2022. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/procedia/article/view/14787.
Jaelany, Andhi Ardhian, and Veny Purba. “Pola Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Dan  Anak  Dalam  Meningkatkan  Kemandirian  Anak  Usia  4-6  Tahun.” JEA (Jurnal Edukasi AUD) 6, no. 2 (March 2, 2021): 162–170. Jun, Jun Naidin. “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Terhadap Perkembangan Kognitif  Anak.” Jurnal  RAP  (Riset  Aktual  Psikologi  Universitas  Negeri Padang) 11, no. 1 (July 20, 2020): 46–55.
Kurniawan,  Dani.  “KOMUNIKASI  MODEL  LASWELL  DAN  STIMULUS- ORGANISM-RESPONSE  DALAM  MEWUJUDKAN  PEMBELAJARAN MENYENANGKAN.” Jurnal  Komunikasi  Pendidikan 2,  no.  1  (January  31, 2018): 60–68.
Lestari, Sri. “Pola Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dan Anak Dalam Memahami Bahaya  Gadget  Di  Tangerang.” Jurnal  Visi  Komunikasi 20,  no.  02  (February 26, 2022): 169–186.
Murdiyanto,  Dr  Eko. Metode  Penelitian  Kualitatif .  1st  ed.  Lembaga  Penelitian  dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN ”Veteran” Yogyakarta Press, 2020.
Pratama,  Dian  Arif  Noor.  “TANTANGAN  KARAKTER  DI  ERA  REVOLUSI INDUSTRI  4.0  DALAM  MEMBENTUK  KEPRIBADIAN  MUSLIM.” AL- TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 1 (June 30, 2019): 198– 226.
Purwasito,  Andrik.  “Semiologi  Komunikasi.” Mediator:  Jurnal  Komunikasi 7,  no.  1 (June 19, 2006): 27–34.
Putri,  Nia  Puspa,  and  Nuriyati  Samatan. “Pola  Komunikasi  Orang  Tua  Dengan  Anak Remaja  Pengguna  Smartphone  Aktif  Di  Perumahan  Sektor  V  Bekasi  Utara.” Jurnal Komunikasi dan Media 2, no. 1 (2021): 10–16.
Solihat,  Manap.  “Komunikasi  Orang  Tua  dan  Pembentukan  Kepribadian  Anak.”
Mediator: Jurnal Komunikasi 6, no. 2 (December 19, 2005): 307–312. Valentin, Reva Rey, and Nafik Umurul Hadi. “Analisis Keyakinan Diri (Self Efficacy) Akademik  Dan  Pola  Asuh  Orang  Tua  Terhadap  Kemandirian  Belajar  Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas x Sma Negeri 1 Tulungagung Tahun Pelajaran 2017/2018.” Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial 12, no. 1 (July 21, 2018): 142–154.