JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index Terakreditasi Sinta 6 ( No. SK: 164/E/KPT/2021 )
Vol. 7. No. 4 Desember 2022 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745

## Pemanfataan Smatrphone Sebagai Media Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pada Masa Wabah Pandemi Covid 19
Ely Mulyati 1 , Ahmad Yani 2
1 SMP Negeri 1 Wera
2 SDN Inpres Sori Email: elymulyati.pns@gmail.com

## Abstract
Facing the Covid 19 outbreak that is currently sweeping our country and the world, it is highly hoped that teachers as the frontline in the world of education must be ready and able to adapt quickly and precisely. The use of smartphones as a learning tool during the current epidemic is very beneficial for teachers and students in carrying out the teaching and learning process so that the government's appeal for StayAtHome residents , in this case for students, does not actually take a day off from studying. Teachers can provide material to students via smartphones using available applications that can be downloaded  and  installed  easily  using the  smartphones  we  have,  including  the  Google  Classroom application, the Zoom Cloud Meeting application and the Webex Meeting application.
Keywords: Covid 19, English, Smartphone

## Abstrak
Menghadapi wabah Covid 19 yang sedang melanda negeri kita dan dunia pada saat ini, maka sangat diharapkan  agar  guru  sebagai  garda  terdepan  dalam  dunia  pendidikan  harus  siap  dan  mampu beradaptasi dengan cepat dan tepat. Penggunaan smartphone sebagai sarana belajar dimasa wabah yang sedang melanda ini sangat bermanfaat bagi guru dan juga siswa dalam melaksanakan proses belajar mengajar agar himbauan pemerintah agar warga StayAtHome dalam hal ini untuk siswa tidak benar-benar libur belajar. Guru dapat memberikan materi kepada siswa melalui smartphone dengan menggunakan  aplikasi-aplikasi  yang  tersedia  yang  dapat  didownload  dan  diinstal  dengan  mudah dengan  menggunakan  smartphone  yang  kita  miliki  antara  lain  aplikasi  Googleclassroom,  aplikasi Zoom Cloud Meeting maupun aplikasi Webex Meeting.
Kata Kunci: Covid 19, Bahasa Inggris, Smartphone

## PENDAHULUAN
Guru sebagai tenaga profesi mempunyai fungsi, peran dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan generasi bangsa Indonesia  yang  cerdas  dan  kompetitif.  Oleh karena  itu,  profesi  sebagai  guru  harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat,  sebagaimana  yang  diamanatkan dalam  Undang-Undang  No  14  Tahun  2005 tentang  guru  dan  dosen.  Konsekuensi  dari jabatan guru sebagai profesi maka guru harus mengembangkan kompetensi-kompetensi guru yang  dilaksanakan  sesuai  dengan  kebutuhan, bertahap dan berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalismenya.
Era  revolusi  industri  4.0  membawa dampak  pada  dunia  pendidikan.  Pemanfaatan teknologi  digital  dalam  proses  pembelajaran, penyelesaian berbagai tugas, dan peningkatan kompetensi  guru,  tidak  bisa  lepas  dari  arus perkembangan informasi & teknologi. Menghadapi  hal  tersebut  guru  sebagai  garda terdepan  dalam  dunia  pendidikan  dituntut untuk siap berubah dan beradaptasi.
Menyikapi  wabah  yang  sedang melanda  bangsa  saat  ini  khususnya  dan bangsa-bangsa  di  dunia  umumnya,  yang mengakibatkan lumpuhnya kegiatan kita, baik dibidang ekonomi, pariwisata termasuk pendidikan, seperti yang sedang kita alami saat ini.  Sehingga  situasi  ini  mengharuskan  kita para guru agar dapat memanfaatkan teknologi
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index Terakreditasi Sinta 6 ( No. SK: 164/E/KPT/2021 )
Vol. 7. No. 4 Desember 2022 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
digital, yang sedang berkembang disekitar kita saat ini dengan baik dan bijak untuk membantu kelancaran proses kegiatan belajar mengajar.
Kitchenham  (2011:9)  berpendapat bahwa pemanfaatan smartphone dalam program pendidikan menjadikan perangkat ini sebagai salah satu bentuk perangkat yang dapat digunakan sebagai alternatif dalam pengembangan  media.  Selain  itu,  Laurillard (2007) berpendapat bahwa dengan menggunakan  smartphone  dalam  pendidikan, membuat  teknologi  ini  memiliki  peran  yang sentral  untuk  dapat  digunakan  sebagai  sarana penyampai  informasi  kepada  siswa  melalui teknologi perangkat mobile.
Ponsel  cerdas  atau  smartphone adalah  telepon  genggam  yang  mempunyai kemampuan  dengan  penggunaan  dan  fungsi yang menyerupai komputer. Sebuah smartphone  menggunakan  system  operasi yang  berbasis  linux  yang  dikenal  dengan istilah  android.  Android  merupakan  system operasi  milik  google  dimana  sistem  operasi tersebut  berbasis  linux  yang  dirancang  untuk ponsel  smartphone  dan  bersifat  open  source (sumber  terbuka)  di  peruntukkan  bagi  para pengembang khususnya untuk guru dan siswa untuk  memanfaatkan  beberapa  aplikasi  yang dapat  menunjang  kegiatan  proses  belajar mengajar  tersebut, antara lain dengan menggunakan Googleclassroom, Zoom Cloud Meeting & Webex Meeting.
Wabah Covid 19 yang kita alami di
Indonesia bahkan dunia saat ini mengakibatkan
lumpuhnya kegiatan pembelajaran disekolah, sehingga kita dihimbau untuk tetap berada
dirumah/#StayAtHome#, sehingga mengharuskan  kita  para  guru  agar  bisa memanfaatkan  sarana  teknologi  digital  yang kita  miliki  saat  ini  yaitu  smartphone  untuk membantu  kelancaran  proses  kegiatan  belajar mengajar.

## METODE
Ponsel  cerdas  atau  smartphone adalah  telepon  genggam  yang  mempunyai kemampuan  dengan  penggunaan  dan  fungsi yang menyerupai
computer (https://id.mwikipedia.org).
Sebuah
smartphone  menggunakan  system  operasi yang  berbasis  linux  yang  dikenal  dengan istilah android. Dimana sistem operasi tersebut berbasis  linux  yang  dirancang  untuk  ponsel smartphone dan bersifat open source (sumber terbuka) di peruntukkan bagi para pengembang khususnya  untuk  guru  dan  siswa  untuk memanfaatkan  beberapa  aplikasi  yang  dapat menunjang  kegiatan  proses  belajar  mengajar tersebut,  antara  lain  dengan  menggunakan Googleclassroom,  Zoom  Cloud  Meeting  & Webex Meeting.
Saat  ini  sudah  sekian  banyak aplikasi-aplikasi  yang  tersedia  di  google play yang  dapat  membantu  kita  para  guru  untuk tetap  bekerja  dari  rumah  selama  himbauan #StayAtHome ini belum dicabut oleh pemerintah.  Aplikasi-aplikasi  yang  tersedia memiliki  masing-masing  manfaat  atau  yang disebut  multifungsi  apalagi  jika  aplikasi tersebut dapat kita manfaatkan agar terselenggaranya  kegiatan  proses  belajar mengajar seperti saat-saat ini. Berikut aplikasi yang dapat menunjang kegiatan proses belajar mengajar  tersebut, antara lain dengan menggunakan Googleclassroom, Zoom Cloud Meeting & Webex Meeting.
a. Googleclassroom  (ruang  kelas  google) adalah suatu serambi pembelajaran campuran  yang  diperuntukkan  terhadap setiap  ruang  lingkup  pendidikan  yang dimaksudkan  untuk  menemukan  jalan keluar  atas  kesulitan  dalam  membuat, membagikan dan menggolong-golongkan setiap penugasan tanpa kertas (https://id.m.wikipedia.org).
b. Zoom  Cloud  Meeting  meupakan  aplikasi yang  menyediakan  layanan  konferensi jarak jauh dengan menggunakan konferensi  video,  pertemuan  online, obrolan, hingga kolaborasi seluler. (https://id.m.wikipedia.org).
c. Webex  Meeting merupakan  sebuah aplikasi  online  yang  dikembangkan  oleh Cisco  yang  membuat  para  pengguna saling berkolaborasi lewat gambar, video, dan  suara  dari  mana  pun  secara  lebih mudah.(https://id.m.wikipedia.org).
❖ Kegiatan  yang  Penulis  lakukan  dengan siswa kelas IX antara lain:
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index Terakreditasi Sinta 6 ( No. SK: 164/E/KPT/2021 )
Vol. 7. No. 4 Desember 2022 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
1. Membuat grup online di Whatssapp
2. Mengarahkan  siswa  untuk  join  ke Googleclassroom  yang  sudah  saya siapkan
3. Mengundang  siswa  yang  memiliki email untuk masuk ke googleclassroom
4. Mengarahkan  siswa  untuk  menginstal aplikasi Zoom Cloud Meeting
5. Mulai  belajar  memberikan  materi dengan  menggunakan  Zoom  Cloud Meeting dengan siswa
6. Memberikan  tugas  kepada  siswa  dari hasil  belajar  yang  diberikan  melalui Zoom, dan untuk siswa yang tidak bisa ikut materinya Penulis bagikan diGoogleclassroom.
7. Mengarahkan  siswa  agar  menginstall aplikasi Webex Meeting
Penggunaan sarana digital
smartphone  untuk  kegiatan  pembelajaran selama  wabah Covid 19 ini sangat bermanfaat baik bagi guru maupun siswa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Googleclassroom  dapat  digunakan untuk  memberikan  materi  pelajaran  kepada siswa,  memberi  &  mengumpulkan  tugas kepada siswa maupun tempat untuk mendiskusikan  permasalahan  yang  muncul selama kegiatan belajar berlangsung.
Sedangkan  Zoom  Cloud  Meeting  &  Webex Meeting dapat digunakan untuk melaksanakan kegiatan  Video  Conference  dengan  siswa apabila  ada  materi  yang  ingin  disampaikan dengan  cara  bertatap  muka.  Jadi,  selama wabah  Covid  19  ini  dan  himbauan  untuk #StayAtHome masih berjalan maka salah satu strategi  yang  bisa  kita  lakukan  sebagai  garda terdepan dari dunia pendidikan adalah dengan memanfaatkan  smartphone  yang  kita  miliki sebagai media untuk belajar.

## KESIMPULAN
Dari hasil kegiatan belajar yang penulis laksanakan pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Wera  dengan  menggunakan  smarthphone karena adanya pandemi Covid 19  ini, sangat membantu penulis sebagai guru dan juga untuk siswa dalam melaksanakan proses KBM sesuai dengan  mata  pelajaran  yang  penulis  ampu
disekolah, kegiatan ini juga efektif karena kita bisa melakukannya dimana saja sehingga kita tetap  bisa  belajar  walaupun  mereka  berada dirumah masing-masing sesuai dengan himbauan pemerintah agar warga #stayathome.
Siswa  tetap  dapat  menerima  materi pelajaran  dan  mengerjakan  tugas  dari  guru dimanapun  mereka  berada  selama  wilayah yang  mereka  tempati  tersedia  signal  yang bagus  dan  memiliki  kuota  data.  Siswa  juga mendapatkan ilmu baru sebagai bekal mereka dalam menghadapi level pendidikan selanjutnya.
SARAN
1. Untuk Dinas Terkait
a. Lebih  Uptodate  pada  perubahan  di dunia  pendidikan  terutama  dalam mengikuti  perkembangan  teknologi yang dapat diaplikasikan untuk proses belajar  mengajar  sehingga  dapat merencanakan  kegiatan  diklat  sesuai dengan perkembangan teknologi yang ada untuk kemajuan kompetensi guru yang berkelanjutan.
b. Secara  berkala  mengadakan  diklat yang  dilaksanakan  untuk  guru  terkait penggunaan aplikasi yang bisa menunjang proses belajar mengajar
c. Membagi  jatah  guru  yang  ikut  diklat dengan baik.
2. Untuk Lembaga
a. Sekolah agar proaktif dalam
mengikuti  perkembangan  teknologi dewasa ini
b. Memfasilitasi  guru  baik  secara  moril maupun materil
3. Untuk Guru
a. Memanfaatkan  android  yang  dimiliki sebagai sarana belajar baik pada masa wabah  yang  melanda  seperti  saat  ini maupun selanjutnya nanti. b. Guru meningkatkan (upgrade)
kemampuan dalam penggunaan aplikasi-aplikasi  yang  mendukung proses  belajar  secara  daring  (seperti Googleclassroom, Zoom Cloud Meeting maupun Webex Meeting).
4. Untuk OrangTua
JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/index Terakreditasi Sinta 6 ( No. SK: 164/E/KPT/2021 )
Vol. 7. No. 4 Desember 2022 p-ISSN: 2548-5555 e-ISSN: 2656-6745
a. Memantau serta mengikuti perkembangan  belajar anak disekolah
b. Berperan  aktif  untuk  membantu sekolah  dalam  mengikuti  kegiatan yang  ada  disekolah  lebih-lebih  pada masa pandemi seperti saat ini.
5. Untuk Siswa
Memanfaatkan  android  yang  dimiliki untuk belajar secara daring, baik pada saat wabah seperti ini maupun untuk kedepannya nanti.

## DAFTAR PUSTAKA
https://id.m.wikipedia.org.  diakses pada  hari senin, 13 April 2020. https://id.m.wikipedia.org .  Diakses  pada  hari selasa, 14 April 2020 ismanto  edi;dkk ;pemanfaatan  smartphone android  sebagai  media  pembelajaran bagi guru SMA N 2 Pekanbaru; 2017;Jurnal;Pekanbaru.
Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor 14  Tahun  2005  Tentang  Guru  dan Dosen