## Pelatihan Kader Remaja Anti Anemi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja di Puskesmas Jayanti, Tangerang

## Triana Indrayani*, Herawati, Bunga Tiara Carolin
Universitas Nasional, Jakarta, Indonesia * Correspondent Author: trianaindrayani@civitas.unas.ac.id

## ABSTRAK
Data  hasil  Riskesdas  tahun  2018  di  Indonesia  proporsi  anemia  pada  perempuan  27,2% lebih tinggi dibandingkan pada laki-laki 20,3%. Proporsi anemia pada kelompok umur 15- 24  tahun  sebesar  32%.  Di  provinsi  Banten  35  %  remaja  putri  menderita  anemia.  Di Kabupaten  Tangerang  63,4  %  remaja  putri  menderita  anemia.  Data  Puskesmas  Jayanti pada tahun 2019 dari seluruh total sampel dari 4 sekolah, 2 SMP dan 2 SMA rata rata 3% remaja  putri  mengalami  anemia.  Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  untuk mengetahui  keefektivan  pelatihan  kader  remaja  anti  anemia  di  puskesmas  jayanti kabupaten  tangerang,  Serta  meningkatkan  penegetahuan  kader  remaja  sebelum  dan sesudah  pelatihan.  Hasil  pengabdian  masyarakat  ini  menunjukkan  bahwa  ada  perbedaan pada skor pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan pelatihan.
Kata Kunci : Pengetahuan, Kader Remaja, Anti Anemi
Received: June 11, 2021 Revised: June 30, 2021 Accepted: July 28, 2021
This is an open-acces article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## PENDAHULUAN
Remaja  putri  memiliki  resiko  sepuluh  kali  lebih  besar  untuk  menderita  anemia dibandingkan dengan remaja putra (Kemenkes RI, 2014). Hal ini dikarenakan remaja putri kehilangan zat besi (Fe) saat menstruasi sehingga membutuhkan lebih banyak asupan Fe. Perilaku  remaja  putri  yang  mengkonsumsi  makanan  nabati  lebih  banyak  mengakibatkan asupan zat besi belum mencukupi kebutuhan zat besi harian. Kebiasaan remaja putri yang ingin  tampil  langsing  menjadikan  remaja  tersebut  membatasi  asupan  makanan  hariannya yang mengakibatkan remaja putri mudah terserang anemia (Triwinarni, Hartini, & Susilo, 2017).
Menurut  Manuaba  (2012)  dampak  anemia  pada  remaja  putri  dalam  jangka  pendek adalah  menurunkan  konsentrasi  belajar,  mengganggu  pertumbuhan  dan  perkembangan, menurunkan kemampuan fisik dan aktivitas kerja,  dan memberikan dampak negatif bagi sistem  saluran  pencernaan,  susunan  saraf  pusat,  kardiovaskular,  dan  imunitas.  Dampak anemia jangka panjang pada remaja putri adalah apabila remaja putri nantinya hamil, maka ia  beresiko  melahirkan  bayi  BBLR,  prematur,  dan  pendarahan  sebelum  dan  saat melahirkan.  Dampak  anemia  jangka  panjang  lainnya  yaitu  beresiko  abortus  dan  cacat bawaan.
Vol.4 No.2. Sep 2021. Page.418-423
Penanggulangan  masalah  yang  dilakukan  oleh  provinsi  banten  untuk  anemi  pada remaja  juga  telah  melaksanakan  minum  tambah  darah  serentak  untuk  remaja  putri  serta bekerja  sama  dengan  dinkes  kabupaten/  kota  serta  dinas  pendidikan,  untuk  memimpin remaja rentang usia 15 sampai 18 tahun untuk minum tablet tambah darah guna pencegahan stunting  secara  dini.  Di  Kabupaten  Tangerang  melaksanakan  kegiatan  -  kegiatan  seperti Gerakan  Minum  Tablet  tambah  darah  serentak  juga  pembentukkan  Program  Kesehatan Pedulu  Remaja ( PKPR ), Kader Asuh Masa Emas ( KERAMAS ) serta Kader Remaja Anti Anemia (KARTINI) dalam penanggulangan masalah stunting dan anemia.
Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  untuk  mengetahui  keefektivan  pelatihan kader remaja anti anemia di puskesmas jayanti kabupaten tangerang, Serta meningkatkan penegetahuan kader remaja sebelum dan sesudah pelatihan.

## METHODE
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  atas  dasar  membantu  program pemerintah Dinas kesehatan Provinsi Banten, Dinas kesehatan Kabupaten Tangerang serta Puskesmas  Jayanti  dalam  penanggulangan  masalah  Anemia  dengan  melakukan  kegiatan gerakan minum tablet tambah darah serentak, membentuk kader- kader seperti PKPR dan meningkatkan pengetahuan populasi kunci yaitu seluruh remaja Putri   usia 16-19 tahun di 4 sekolah terpilih di wilayah Puskesmas Jayanti Kecamatan Jayanti Kabupaten Tangerang, sebanyak 40 siswi.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan ini :
1. Survey Lokasi Pengabdian
Pemilihan  lokasi  pelaksanaan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ditentukan  berdasakan pada  kepentingan  aktual.  Sebelum  menentukan  lokasi  kegiatan  terlebih  dahulu dilakukan survey dan menanyakan prosedur pengurusan ijin di tempat tersebut
2. Instrumen untuk Pelaksanaan Kegiatan
a. Alat presentasi (Lap Top, LCD).
b. Leaflet
c. Spanduk
d. Kamera
e. Ballpoint
f. Vitamin zat besi
g. Absensi Kehadiran
3. Jadwal Kegiatan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  sejak  bulan  april  sampai  mei 2020
No. Uraian Kegiatan Maret April Mei 1. Pengurusan perijinan x 2. Persiapan pelaksanaan x 3. Pelaksanaan penyuluhan x 4. Pembuatan laporan x
Vol.4 No.2. Sep 2021. Page.418-423
Metode yang digunakan dalam penyampaian materi :
a. Ceramah
Ceramah adalah penyajian informasi secara lisan baik formal maupun informal oleh pemateri
b. Penyuluhan
Penyuluhan  adalah  suatu  usaha  pendidikan  non-formal  yang  dimaksudkan  untuk mengajak orang sadar dan mau melaksanakan ide-ide baru. Sesi penyuluhan ini diisi dengan  pemberian  materi  tentang  pengertian,  dampak  cara  mencegah  anemia  dan gizi seimbang untuk remaja.
c. Tanya Jawab Tanya Jawab adalah metode mengajar yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung  yang  bersifat two  way  traffic sebab  pada  saat  yang  sama  terjadi  dialog antara  pemateri    dan    penerima  materi.  Sesi  Tanya  jawab  ini  digunakan  untuk mengulang kembali materi yang sudah diberikan.
d. Doorprize
Sesi doorprize ini sekaligus digunakan untuk melakukan evaluasi terhadap kegiatan pengabdian  masyarakat  ini,  3  pertanyaan  telah  disiapkan  dengan  3  hadiah  bagi peserta yang dapat menjawab pertanyaan.

## HASIL

## Tabel  1.1  Tingkat  Pengetahuan  Remaja  pada  pelatihan  Kader Remaja Anti Anemi di Puskesmas Jayani Tahun 2020
Berdasarkan  tabel  1.1  menunjukkan  bahwa  kelompok  pada pre-test responden  yang mendapat nilai baik yaitu (5%), yang mendapatkan nilai cukup (45%), yang mendapat nilai kurang  (50%),  Sedangkan  pada  posttest  responden  yang  mendapat  nilai  baik  sebanyak (25%), yang mendapat nilai cukup sebanyak (70%) dan yang mendapat nilai kurang (5%).
Tabel  1.2  Pengaruh  pelatihan  Kader  Remaja  Anti  Anemi  terhadap pengetahuan  pada  remaja  puteri  di  wilayah  Puskesmas
Jayanti Variabel Pelatihan Mean SD SE P Value N Sebelum 52875 10971 173471 0,000 40 Sesudah 79235 14772 233567

## Kelompok Intervensi
Pre-Test Post-Test Tingkat Pengetahuan N % N % Baik 2 5 10 25 Cukup 18 45 28 70 Kurang 20 50 2 5 Total 40 100 40 100
Rata-  rata  nilai  pengetahuan  remaja  sebelum  dilaksanakan  pelatihan  adalah  52,8750 dengan  standar  deviasi  10,971  dan  setelah  diberikan  pelatihan  nilai  mean  79,235  dengan standar  deviasi  14,772,  perbedaan  antara  pengukuran  pertama  dan  kedua  adalah  22,360 dengan  standar  deviasi  10,862,  maka  dapat  disimpulkan  ada  perbedaan  yang  signifikan antara pengetahuan remaja sebelum dan sesudah pelatihan.

## Gambar 1 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari I
Gambar 2 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari II

## Gambar 3 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari III

## Gambar 4 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari III

## Gambar 5 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari III

## Gambar 6 Pelaksanaan Pelatihan Kader hari III

## KESIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  di  wilayah  Puskesmas  Jayanti  ada  disimpulkan  bahwa mayoritas  responden  sebelum  intervensi  memiliki  pengetahuan  yang  kurang,  namun setelah  diberikan  intervensi  tingkat  pengetahuaan  responden  mayoritas  menjadi  cukup baik. Pelatihan kader remaja anti anemi memiliki juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan pada remaja tentang anemi.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih  penulis  sampaikan  pada  semua  pihak  yang  berkontribusi  memberikan dukungan  dalam  terlaksananya  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini,  khususnya  Rektor beserta LPPM Universitas Nasional dan Kepala Puskesmas Jayanti Kabupaten Tangerang Dr.Hj. Sulastri.

## DAFTAR PUSTAKA
Dinkes Kabupaten Tangerang, 2017, Profil Kesehatan Kabupaten Tangerang , Tangerang. Dinkes Provinsi Banten, 2019, Profil Kesehatan Provinsi Banten , Banten.
Hesni, Endah, 2017, Konseling Gizi Sebagai Bentuk Pendampingan Remaja Putri Anemia oleh  Kader  Remaja  Anti  Anemia  (KADERAMIA), Skripsi ,  program  studi  Gizi DIV Gizi Alih Jenjang Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta, Yogyakarta. Indonesia,  Kementerian  Kesehatan  RI,  Direktorat  Jenderal  Kesehatan  Masyarakat, 2018, Buku KIE Kader Kesehatan Remaja , Jakarta.
Masrizal. 2017. Anemia Defisiensi Besi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, II (1) . Meilan,
Nuraeni, R., Puspa  S., Neneng M., Sri A., & Lina R. 2019. Peningkatan Kadar
Hemoglobin  melalui  Pemeriksaan  dan  Pemberian  Tablet  Fe  Terhadap  Remaja yang  Mengalami  Anemia  Melalui “Gerakan Jumat Pintar”. Jurnal  Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2), 200 – 221.
Nurbadriyah wiwit Dwi, 2019, Buku Anemia Zat Besi, Sleman: Deepublish.
Sya’bani, I. R. N., & Sumarni, S, 2016, Hubungan Status Gizi Dengan Kejadian Anemia Pada  Santriwati  Di  Pondok  Pesantren  Darul  Ulum  Peterongan  Jombang, Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 1 (2).
World  Health  Organization,  2015, Haemoglobin  concentrations  for  the  diagnosis  of anaemia and assessment of severity .
Ommakplus,  2015, Definisi
atau  Pengertian Pelatihan, http://www.definisi- pengertian.com/2015/06/definisi-atau-pengertian-pelat i han.html, diakses pada 25 April 2020