ISSN: 2580-4197 (print) ISSN: 2685-0281 (on line) E-mail: bunayyajurnalpaudumj@gmail.com
Volume 7 Issue 1 (2023) Pages 94-100

## KETERLIBATAN AYAH DALAM PENGASUHAN ANAK USIA DINI DI WILAYAH KELURAHAN CIATER
Munifah Bahfen 1, Sriyanti Rahmatunnisa 2, Anggita Zahra Ratusila 1 , Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Email : munifah.bahfen@umj.ac.id
Diterima: 09 04 2023 Direvisi: 06 05 2023 Disetujui: 19 05 2023

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  berapa  banyak  Ayah  yang  terlibat  didalam Pengasuhan  anak  usia  dini    di  wilayah  Keluarahan  Ciater.    Latar  belakang  Penelitian  ini adalah  melihat  dari  fenomena  kurangnya  keterlibatan    ayah  dalam  pengasuhan,    sehingga beberapa      anak    memiliki  perilaku  menjadi  penakut,  kurang  percaya  diri,  berbicara  kasar, tidak  bisa  mengontrol  emosinya.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  deskriptif dengan  metode  survei.  Subjek  penelitian  ini  adalah  Ayah  yang  memilki  anak  usia  dini  di wilayah  Kelurahan  Ciater.  Responden  dalam  penelitian  ini  berjumlah  332  ayah.  Hasil penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  sebanyak  84%  Ayah  memiliki  keterlibatan  yang  tinggi dengan anak dalam pengasuhan di Kelurahan Ciater. Namun berdasarkan data sebanyak 42% ayah  masih  sibuk  dengan  kegiatannya  saat  sedang  bersama  anak  dan  sebanyak  46%  Ayah masih belum mendekatkan diri dengan anak seperti mencium dan memeluk anak. Oleh karena itu,  perlu  diadakan  pelatihan  kepada  ayah  mengenai  cara  pengasuhan  kepada  anak  usia  dini yang  meliputi    aspek:  Interaksi,  memberi  contoh,  mendampingi,  mengawasi,  memberi kehangatan dan memenuhi kebutuhan anak.
Kata kunci: Keterlibatan Ayah, Pengasuhan, Anak Usia Dini

## PENDAHULUAN
Dunia  anak  merupakan  dunia  yang  penuh dengan  canda  tawa  serta  kegembiraan, sehingga  orang  dewasa  akan  ikut  terhibur dengan hanya melihat tingkah pola mereka.
Anak usia dini merupakan anak dalam usia 0  sampai  dengan  8  tahun  yang  sedang berada  pada  proses  pertumbuhan  dan perkembangan yang pesat. Aspek perkembangan  yang  berkembang  dalam
fase  anak  usia  ini  meliputi  perkembangan kognitif,  bahasa,  fisik  dan  motorik,  moral dan agama, sosial dan emosional serta seni. Dalam  fase  ini  anak  harus  diberikan stimulus  yang  tepat  agar  80  %  otak  yang terbentuk dalam rentang masa anak usia 0 – 8  tahun  dapat  berkembang  dengan  baik sesuai  dengan  apa  yang  diharapkan.  Salah satu yang paling berperan dalam memberikan  stimulus  adalah  keluarga (orang tua).
Ayah  dan  ibu  mempunyai  tugas sepanjang  hayat  dan  harus  dilakukan kepada anaknya, orang tua harus menerapkan  berbagai    hal  diantaranya membentuk  pribadi  seorang  anak,  bukan hanya dalam tataan fisik saja (materi), juga pada mental  (rohani), moral, keberagamaan dalam kehidupan sehari-hari
Mendidik  anak  adalah  tugas  kedua orang  tua  ayah  dan  ibu,  bukan  salah  satu dari  mereka.  Selama  ini  pengasuhan terhadap  anak  seringkali  dibebankan  hanya kepada  sosok  ibu.  Tradisi  yang  kuat melekat  dalam  masyarakat  kita  ini  kian dipertegas  dalam  ketentuan  pada  Undang- Undang Perkawinan Nomor 1 Tahun 1974, Pasal  31,  Ayat  3  yang  menyatakan  bahwa ayah  hanya  sebagai  penyedia  kebutuhan ekonomi,  sementara  ibu  yang  berperan untuk mengurus rumah dan merawat anak.
Sedangkan  kehadiran  ayah  dalam pengasuhan dapat berpengaruh pada perkembangan kognitif
anak,
perkembangan
emosional anak, perkembangan sosial  anak. Kehadiran  ayah bagi  anak  tentu  menjadikan  hari-hari  anak lebih  berarti  dan  kehangatan  kasih  sayang keluarga.
Keterlibatan  ayah  dalam  kehidupan anak  berkorelasi  positif  dengan  kepuasan hidup  anak,  kebahagiaan  dan  rendahnya
pengalaman depresi. (Flouri dalam Hidayati, 2011 : 3). Menurut Shapiro dalam Abdullah  (2012),  menunjukkan  bahwa keterlibatan  para  ayah  mampu  mendukung dan  menstimulasi  rasa  ingin  tahu,  minat menjelajah,  dan  kemampuan  anak-anak perempuan untuk bertindak mandiri.
Indonesia  merupakan  salah  satu negara yang mayoritas penduduknya menganut  budaya  patriarki,  dimana  peran laki-laki  lebih  banyak  pada  aspek  publik, sementara perempuan pada aspek domestik.Padahal  kehadiran  ayah  dalam pengasuhan dapat berpengaruh pada perkembangan kognitif
anak,
perkembangan
emosional anak,
perkembangan sosial  anak.  Kehadiran  ayah bagi  anak  tentu  menjadikan  hari-hari  anak lebih  berarti  dan  kehangatan  kasih  sayang keluarga.
Sebuah survei mengatakan
Indonesia  menjadi  negara fatherless ketiga terbesar,  seperti  yang  disebutkan  oleh Mantan Menteri Sosial Republik Indonesia,
Khofifah Indar
Parawansa (2017,m.wartaekonomi.co.id). Fatherless disini tidak hanya berarti sekedar ketiadaan ayah secara fisik, akan tetapi ketidakhadiran  peran  dan  figur  ayah  dalam kehidupan  anak.  Kondisi    di  lapangan, mendidik  dan  membesarkan  anak  lebih dibebankan  kepada  ibu,  sedangkan  ayah hanya  bertugas  mencukupi  kebutuhan ekonomi  keluarga,  sehingga  tidak  ikut mengasuh, mendidik dan memenuhi kebutuhan  kasih  sayang  anak,  padahal kualitas  pengasuhan  ibu  atau  ayah  harus disejajarkan  karena pengalaman  yang dialami bersama ayah, akan mempengaruhi seorang  anak  hingga  dewasa  nantinya (Setyawati  &  Rahardjo  dalam  Septiani (2017 : 121)).
Hasil  penelitian  Prabowo  dalam Rahmatullah  (2018  :2)  menyatakan  bahwa anak  lebih  lekat  kepada  ibunya  daripada ayahnya, dengan presentase kedekatan anak terhadap  ayahnya  hanya  berkisar  9,7  % sedangkan  kedekatan  anak  dengan  ibunya sekitar  37,9%.  Penelitian  yang    dilakukan oleh Goleman dalam Septiani (2017 : 122), menunjukan  bahwa  anak-anak  yang  hidup tanpa  ayah  mengalami  permasalahan  fisik dan psikologi seperti depresi, nilai akademis menurun dan beberapa permasalahan  lain  berkaitan  pergaulan. Berdasarkan  yang  peneliti  lihat  di  daerah Kelurahan Ciater beberapa ayah yang masih belum terlibat didalam pengasuhan terhadap  anak,  ayah  masih  sering  mengisi hari liburnya dengan teman ataupun gadget tidak  dengan  anaknya,  ayah  lebih  sibuk dengan dunia di luar keluarga.
Berdasarkan pengamatan Astuti (2013  :  127),    perhatian  dan  waktu  yang sangat  kurang  dari  para  ayah  menunjukan bahwa  betapa  ayah  sekarang  ini  telah kehilangan perannya dalam mengasuh anak. Oleh  karena  itu  peran  ayah  dalam mengasuh  anak  sangat  mempengaruhi perilaku  anak.  Dibutuhkan  perubahan perilaku  dan  motivasi  untuk  menciptakan pada  diri  ayah  agar  lebih  peduli  terhadap proses pengasuhan anak.
Maka  pada  penelitian  ini,  penulis ingin  melihat  sejauh  mana  ayah  yang perannya sebagai ayah, berapa banyak ayah yang terlibat  dalam pengasuhan, ayah yang dapat  memberikan  curahan  kasih  sayang secara maksimal kepada anaknya walaupun ada  keterbatasan  waktu  untuk  menjalin komunikasi  karena  ada  tanggung  jawab seorang  ayah  untuk  mencari  nafkah  diluar rumah dan banyak menyita waktu sehingga mengurangi  interaksi  dengan  anak.  Jangan sampai  hal  ini  membuat  seorang  ayah
membiarkan masa-masa emas anak terlewati.
Orang tua yang terdiri dari ayah dan ibu memiliki peran penting dalam membimbing  dan  mendampingi  anak- anaknya  baik  dalam  pendidikan  formal maupun non-formal.Dalam sebuah keluarga dengan  dua  orang  tua,  kedua  orang  tua sangat  penting  untuk  anak-anak,  tapi  ibu dan  ayah  dapat  mengambil  peran  yang sedikit berbeda.
Ibu  biasanya  menghabiskan  lebih banyak  waktu  di  fisik  (makan,  mandi, penjadwalan dokter, janji, dll) dan menampilkan ciuman lebih sayang, pelukan,  senyuman  terhadap  anak-anak mereka.Ibu juga menghabiskan lebih banyak  dalam  berinteraksi  dengan  anak- anak  saat  membaca,  bermain  ciluk  ba,  dan bermain dengan mainan.
Sebaliknya,  ayah  umumnya  lebih bermain  fisik  dengan  anak-anak,  dan bergaul dengan  orang-orang  di luar keluarga.Namun  demikian,  ayah  tidak hanya  teman  bermain;  ayah  menghabiskan substansial waktu untuk merawat anak-anak mereka  dan  cukup  kompeten  dalam memberi  makan,  memandikan  anak-anak. Berikut adalah beberapa peran ibu dan ayah :
Di  samping  ibu,  seorang  ayah  pun memegang  peranan  yang  penting  pula. Ayah  merupakan  figur  yang  pertama  kali diidolakan  dan  ditiru  oleh  anak.  Menurut Hart dalam Abdullah (2012 : 5) peran ayah adalah sebagai berikut : a) Ayah  sebagai orang yang memenuhi kebutuhan finansial anak untuk membeli segala keperluan anak (economic provider), Ayah ebagai  teman  bagi  anak  termasuk  teman bermain  (friend  and  playmate). Ayah  berperan  memberi  kasih sayang dan merawat   anak (caregiver).
Ayah berperan mendidik dan memberi contoh teladan yang baik
(teacher and role models). Ayah berperan  memantau  atau  mengawasi  dan menegakkan aturan disiplin
(monitor and   disiplinarian).  Ayah berperan sebagai pelindung dari resiko/bahaya  (protector). Ayah berperan  membantu,  mendampingi,  dan membela  anak  jika  mengalami kesulitan atau masalah (advocate).
Ayah  berperan  mendukung  potensi untuk   keberhasilan anak (resource).
Sedangkan menurut Elbedour dalam  Harmaini  (2014  :  83)  kurang terlibatnya  ayah  juga  dapat  menimbulkan ketidakstabilan jiwa berupa ketakutan, tidak berani  mengungkapkan  pendapat,menjadi penurut,  bergantung  pada  orang  tua termasuk ekonomi.
Pola  asuh  adalah  cara  orang  tua yang  terdiri  dari  ayah  dan  ibu  untuk mengasuh  atau  perlakuan  orang  tua  dalam mengasuh  anaknya.  Pola  asuh  adalah  suatu interaksi baik yang dibangun oleh orang tua kepada anaknya dalam memberikan pendidikan,  pengasuhan,  serta  stimulus yang tepat untuk anak.pola asuh memiliki 3 tipe  yaitu  :  Pola  Asuh  Demokratis,  Pola Asuh Otoritarian/otoriter, Pola Asuh Permissive / permsif.
Berdasarkan  yang  peneliti  amati    di daerah  Kelurahan  Ciater  beberapa  ayah yang masih belum terlibat didalam pengasuhan  terhadap  anak,  ayah  masih sering  mengisi  hari  liburnya  dengan  teman ataupun gadget tidak dengan anaknya, ayah lebih  sibuk  dengan  dunia  di  luar  keluarga. Menurut  Sinclair  dalam  Soge  (2016  :  7), anak  usia  dini  yang  berasal  dari  keluarga dengan  tingkat  kerjasama  ibu  dan  ayah yang  rendah  dalam  hal  pengasuhan  akan
lebih  cenderung  memiliki  kesulitan  dalam hal  penyesuaian  sosial  bila  dibandingkan dengan teman sebaya mereka.
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah dipaparkan peneliti  mengambil  rumusan  masalah  yaitu apakah ayah yang terlibat dalam pengasuhan  anak  usia  dini  di  Kelurahan Ciater?.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah  kuantitatif deskripif  dengan  teknik  survei . Menurut Arikunto  dalam  putra  (2015)  penelitian deskriptif  kuantitatif  dalam  penelitian  ini adalah  untuk  melihat,  meninjau  dan menggambarkan  dengan  angka  tentang objek  yang  diteliti  seperti  apa  adanya  dan menarik  kesimpulan  tentang  hal  tersebut sesuai  fenomena  yang  tampak  pada  saat penelitian dilakukan.
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada bulan November 2020. Dalam penelitian ini populasi  terdiri  dari  ayah  yang  memiliki anak  usia  dini  di  kelurahan  ciater  yang berjumlah 1.950 ayah. Sampel yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling dimana dalam pengambilan  anggota  sampel  dari  populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata  yang  ada  dalam  populasi  tersebut. Dari  1950  orang  peneliti  menggunakan rumus Slovin untuk  menentukan  jumlah sampel  yang  akan  mewakili  populasi. Setelah  dihitung  menggunakan  rumus hasilnya  adalah  332,  maka  sampel  yang dapat  digunakan  menjadi  anggota  sampel yaitu 332 sampel.
Teknik  pengumpulan  data  dalam penelitian  ini  berupa    kuesioner  (angket).

## Munifah Bahfen, Sriyanti Rahmatunnisa & Anggita Zahra Ratusila : Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini Di Wilayah Kelurahan Ciater
Angket digunakan untuk mengmpukan data dengan  memberi  sejumlah  pernyataan melalui google form. Skala yang digunakan dalam kuesioner ini adalah skala Guttman.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  terdiri  dari  dua  data yaitu  variabel  bebas  dan  variabel  terikat. Variabel  bebas  dalam  penelitian  ini  adalah keterlibatan  ayah  dan  variabel  terikatnya adalah pengasuhan. Responden pada penelitian ini sebanyak 332 ayah.
Untuk  melihat  aspek  hasil  keterlibatan ayah  dalam  pengasuhan,  dipergunakan  21 item  indikator  dari  Variabel  keterlibatan ayah  dan  11  indikator  dari  variabel pengasuhan.  Dimana  setiap  item  indikator akan  terlihat  jumlahnya  pada  frekuensi. Adapun hasilnya sebagai berikut :
1. Variabel Keterlibatan ayah
a. aspek interaksi sebanyak 86% ayah menyatakan bahwa berinteraksi dengan anak, sedangkan 14% menjawab tidak.
b. aspek Memberi contoh sebanyak 89% ayah menyatakan bahwa  memberi  contoh  dengan anak, sedangkan 11% menjawab tidak.
c. Aspek mendampingi sebanyak 80% ayah menyatakan bahwa meluangkan waktu untuk berkumpul menjawab tidak.
d. Aspek mengawasi sebanyak 82% ayah menyatakan bahwa  memberikan  rasa  aman, sedangkan  18%  ayah  menjawab tidak.
e. Aspek memberi kehangatan
sebanyak 75% ayah menyatakan bahwa  menunjukan  perhatian kepada  anak,  sedangkan  25% ayah menjawab tidak.
f. Aspek menyediakan kebutuhan sebanyak  90%  ayah  memenuhi kebutuhan anak, sedangkan 10% ayah menjawab tidak.
2. Variabel Pengasuhan
a. Aspek otoriter sebanyak 64% ayah tidak menerapkan pola asuh otoriter , sedangkan 36% ayah menjawab Ya.
b. Aspek permisif
sebanyak 74% ayah tidak menerapkan  pola  asuh  Permisif
, sedangkan 26% ayah menjawab Ya. c. Aspek demokratis sebanyak 85% ayah menerapkan pola asuh
demokratis  ,  sedangkan  15% ayah menjawab tidak.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  pemaparan  data  dari Variabel  Keterlibatan  ayah  dan  variabel pengasuhan.  Dari  332  responden  yang mengisi  kuesioner  sebanyak  279  atau  84% Ayah  memiliki  keterlibatan  yang  tinggi dengan  anak  dilihat  dari  aspek  :  Interaksi, memberi contoh, mendampingi,mengawasi,memberi kehangatan dan memenuhi kebutuhan anak. Dalam  hal  ini  dengan  semakin  tinggi keterlibatan  ayah  dalam  pengasuhan,  maka diharapkan  anak  tidak  menjadi  penakut, lebih  percaya  diri,  tidak  berbicara  kasar, dapat  mengontrol  emosinya  dengan  baik, dapat menyesuaikan diri dilingkungannya.
Berdasarkan  diagram  dapat  dilihat bahwa  Ayah  yang  memilki  usia  tertinggi adalah  Ayah  dengan  rentang  usia  40-50 tahun  sebanyak  105  orang  (31,7  %) selanjutnya Ayah dengan rentang usia 30  – 40  tahun  sebanyak  95  orang  (28,7  %),  di urutan ketiga frekuensi usia yang terbanyak adalah  Ayah  dengan  rentang  usia  20  -  30 tahun  sebanyak  92  orang  (28,2  %),  di urutan  ke  empat  ada  Ayah  dengan  rentang usia diatas tahun sebanyak 35 orang (10 %) dan  yang  terakhir  frekuensi  Ayah  yang memilki  anak  usia  dini  di  bawah  20  tahun sebanyak 5 orang (1,4 %).
Klasifikasi tingkat usia ayah
Berdasarkan  diagram  dapat disimpulkan
bahwa frekuensi tingkat  pendidikan  yang  paling banyak adalah Ayah yang berpendidikan  SMA  yaitu  sebanyak 171  orang  (  50,9  %),  selanjutnya adalah  Ayah  yang  memilki  tingkat pendidikan  S1  sebanyak  71  orang (21,1  %),  jumlah    yang  memilki tingkat  pendidikan  SMP  sebanyak 51  orang  (3,5%),  SD sebanyak  28 orang (8,3 %), selanjutnya frekuensi jumlah  tingkat  pendidikan  Ayah yang  kelima  adalah  S2  sebanyak  6 orang  (2,4  %)  dan  yang  terakhir adalah  Orang  tua  yang  memilki frekuensi  tingkat  pendidikan  S3 sebanyak 5 orang (2,1 %).
Klasifikasi  tingkat  Pendidikan ayah

## SIMPULAN DAN SARAN
Dari  hasil  penelitian  tersebut  dapat disimpulkan peran ayah didalam pengasuhan  anak  memberikan  gambaran yang  cukup  positif  di  berbagai  aspek,  baik Interaksi,  memberi  contoh,  mendampingi, mengawasi,  memberi  kehangatan  dan memenuhi kebutuhan anak.
Saran  yang  dapat  diberikan  terkait  hasil penelitian di atas adalah :
1. Penelitian ini mengungkapkan bahwa  ayah  merupakan  sosok  yang dapat dicontoh sehingga moral anak dapat berkembang dengan baik serta ayah  memberikan  cerminan  positif terkait  pengasuhuan  yang  dilakukan terhadap  anaknya, keterlibatan yang intens  dalam  pengasuhan  adalah mengenai  waktu,  interaksi  anak dan ayah.  Maka  perlu  dilakukan  usaha aktif  untuk  mengikuti  seminar ataupun  membaca  buku  tentang pengasuhan anak.
2. Ayah  harus  lebih  banyak  waktu dengan  anak,  Karena  pengalaman yang anak miliki bersama ayah akan
mempengaruhi  perkembangan  anak hingga dewasa.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Abdullah,  S.M.  2012.  Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak (Paternal Involvement). Jurnal
Psikologi Perkembangan .1-20
2. Agung,  Anak  Agung  Putu,  Anik Yuesti.  2019.  Metode  Penelitian Bisnis  Kuantitatif  Dan  Kualitatif. CV. Noah Aletheia
3. Astuti,  V.,  &  Puspitarani,  P.2013.
Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan  Jarak  Jauh  Remaja.
Jurnal Psikologi, 127
4. Hidayati,Kaloeti,Karyono.2011. Peran  Ayah  dalam  Pengasuhan
Anak 3. Jurnal Psikologi.9(1)
5. Hurlock ,Elizabeth B .2011.Psikologi Perkembangan.
Jakarta : Erlangga
6. Putra,  Ade  Erik.  2015. Anak  -  anak Berkesulitan  Belajar  Di  Sekolah Dasar Se-Kelurahan Kalumbuk Padang (Penelitian Deskriptif
Kuantitatif). Jurnal ilmiah Pendidikan Khusus. Volume 4 no 3 7. Soge,Ellesa.M.  2016.  Persepsi  Ibu Terhadap  Keterlibatan  Ayah  Dalam Pengasuhan  Anak.  Jurnal  Ilmiah Psikologi 8 (2)
8. Septiani,  Dinda  &  Itto  Nesyia Nasutio.  2017.  Peran  Keterlibatan Ayah  Dalam  Pengasuhan  Bagi Perkembangan  Kecerdasan  Moral Anak.Jurnal  Psikologi,  13(2),  121- 122
9. Wartaekonomi.co.id. 2017. Mensos:
Indonesia  Ranking  3  Fatherless Country
di Dunia.