## SOSIALISASI DAN PELATIHAN RAINWATER HARVESTING (RWH) DI SDN MERUYA UTARA 12, 13 PAGI DAN 15 PETANG
Sirin Fairus 1* , Diki Surya Irawan 2 , Prismita Nursetyowati 3
1 2 3 Program Studi Teknik Lingkungan, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Bakrie, Jakarta, Indonesia
E-mail: 1 sirin.fairus@bakrie.ac.id *, 2 diki.surya@bakrie.ac.id, 3 prismita.nursetyowati@bakrie.ac.id
Received: February 17, 2020 | Revised: June 29, 2020 | Accepted: June 30, 2020 DOI: https://doi.org/10.36782/ijsr.v2i1.18

## ABSTRAK
Air  hujan  merupakan  salah  satu  sumber  daya  air  bersih  potensial  di  perkotaan,  seperti  DKI Jakarta, yang belum dimanfaatkan secara optimal. Terkait hal tersebut, telah dilakukan kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  tema Rainwater  Harvesting (RWH).    Agenda  ini ditujukan untuk memberi edukasi dan pemahaman tentang RWH kepada para guru dan murid SDN Meruya Utara 12, 13 Pagi dan 15 Petang agar dapat melakukan konservasi air hujan dalam rangka  penyediaan  air  bersih.  Rangkaian  kegiatan  terdiri  dari  sosialisasi  dan  pemasangan instalasi RWH di sekolah dengan kapasitas total 2000 L, dilanjutkan dengan pelatihan kepada warga sekolah  terkait  bagaimana  prinsip  kerja,  bagaimana  mengoperasikan  dan  memelihara alat RWH tersebut. Instalasi RWH tersebut terdiri dari 2 buah tangki air bersih dengan masing- masing kapasitas tampung 1000 L yang diletakan di bagian depan sekolah untuk keperluan cuci tangan dan di mushola untuk keperluan berwudhu. Massa air hujan yang tertampung kemudian didistribusikan ke 2 buah tangki filter untuk dilanjutkan masuk ke dalam tangki penyedia air bersih  agar siap  digunakan  pada  waktu  pada  musim  kemarau.  Setelah  alat  RWH  sudah  diuji coba,  warga  sekolah  dapat  merasakan  manfaat  alat  pemanen  air  hujan  ini,  karena  dapat mengurangi  volume  jatuhnya  air  hujan  yang  cukup  besar  dari  atap  gedung  sekolah  dan limpasan air ( run off ) yang terjadi di area sekolah sehingga menghindari terjadinya banjir. Alat ini ternyata mampu menyediakan air bersih yang relatif lebih jernih dan mencukupi sehingga bisa  mengurangi  kebutuhan  penggunaan  air  tanah  untuk  keperluan  sehari-hari.  Melalui program ini, warga sekolah telah memahami prinsip kerja, cara pengoperasian, pemeliharaan serta dapat merasakan manfaat dari RWH ini.
Kata kunci: pemanenan air hujan, penyediaan air bersih, RWH, run off

## ABSTRACT
Rainwater is one of the potential clean water resources in urban areas, such as DKI Jakarta, which  has  not  been  used  optimally.  Related  to  this,  community  service  activities  had  been carried  out  raising  theme  Rainwater  Harvesting  (RWH).  This  agenda  was  aimed  to  give education and understanding of RWH to teachers and students of SDN Meruya Utara 12, 13 Pagi  and  15  Petang  as  one  way  how  to  conserve  rainwater  to  provide  clean  water.  These activities consisted of the socialization and installation of RWH in schools with a total capacity of 2000 L, where each 1000 L placed at the front of the school for hand washing and in the mosque  for  ablution  purposes.  Then  agenda  was  continued  with  training  how  to  work,  to
operate and to maintain the RWH equipment. The mass of collected rainwater was distributed into 2 filter tanks before entering the clean water supply tank and ready for use during the dry season. After the RWH had been tested, school residents could feel the benefits. It could reduce the  volume  of  rainwater  falling  down  from  the  roof  of  the  school  building  and  run-off  that occured in the school area so as to avoid flooding. This instalation was able to provide sufficient clean water so that it could reduce the need for using groundwater for daily use. Through this program, school residents have understood the principles of work, how to operate, maintain and can benefit from this RWH.
Keywords: clean water supply, rainwater harvesting, run off, RWH

## PENDAHULUAN
Pada  umumnya  jumlah  air  di  bumi  sangat banyak,  namun  jumlah  air  bersih  yang  tersedia belum  dapat  memenuhi  permintaan  sehingga banyak orang menderita kekurangan air.
Chiras (2009) menyebutkan bahwa kekurangan air dipicu naiknya permintaan seiring peningkatan populasi, tidak meratanya distribusi air,  meningkatnya  polusi  air  dan  pemakaian  air yang  tidak  efisien.  Beberapa  penelitian mengindetifikasi bahwa pada atas rumah tangga kekurangan air diperburuk kebocoran air akibat kerusakan home  appliances yang  tidak  segera diperbaiki,  pemakaian  home  appliances  yang boros  air,  perilaku  buruk  dalam  pemakaian  air, dan  minimnya  pemanfaatan  air  hujan  sebagai sumber  air  alternatif.  Pemakaian  air  yang  tidak terkontrol  akan  mengancam  keberlanjutan  air, sehingga  perlu  dilakukan  konservasi  air.  Salah satu metode konservasi air dalam rumah tangga adalah memanen air hujan, yaitu mengumpulkan,  menampung  dan  menyimpan air hujan.
Hujan merupakan uap air yang terkondensasi  dan  jatuh  dari  atmosfer  ke  bumi dengan segala bentuknya dalam rangkaian siklus hidrologi.  Jika  air  yang  jatuh  berbentuk  cair disebut  hujan  dan  jika  berupa  padat  disebut salju. Syarat terjadinya hujan yaitu tersedia udara lembab  dan  sarana  sehingga  terjadi  kondensasi (Achmad, 2011).
Air hujan merupakan salah satu sumber daya alam  yang  selama  ini  belum  termanfaatkan secara optimal dan hanya dibiarkan mengalir ke saluran-saluran  drainase  menuju  ke  sungai- sungai  yang  akhirnya  mengalir  ke  laut.  Jika mampu  diolah  dan  dikelola  dengan  baik,  air hujan  tersebut  akan  memiliki  banyak  manfaat bagi keberlangsungan hidup manusia, terutama untuk keberlangsungan penyediaan air bersih di masyarakat,  Air  hujan  sendiri  dapat  digunakan untuk  memenuhi  berbagai  keperluan  manusia antara lain untuk mandi, mencuci bahkan untuk air minum (Latif, 2012; Sharpe & Swistock, 2008).
Pemanenan air hujan ( Rainwater Harvesting )  merupakan  metode  atau  teknologi yang digunakan untuk mengumpulkan air hujan
yang  berasal  dari  atap  bangunan,  permukaan tanah,  jalan  atau  perbukitan  batu  dan dimanfaatkan  sebagai  salah  satu  sumber  suplai air  bersih  (UNEP,  2001;  Abdulla  &  Al-Shareef, 2009).  Air  hujan  merupakan  sumber  air  yang sangat  penting  terutama  di  daerah  yang  tidak terdapat  sistem  penyediaan  air  bersih,  kualitas air permukaan yang rendah serta tidak tersedia air tanah (Abdulla & Al-Shareef, 2009).
Memanen  air  hujan  merupakan  alternatif sumber  air  yang  sudah  dipraktekkan  selama berabad-abad  di  berbagai  negara  yang  sering mengalami  kekurangan  air  (Liaw  &  Tsai,  2004). Kualitas air hujan umumnya sangat tinggi (UNEP, 2001).  Air  hujan  hampir  tidak  mengandung kontaminan, oleh karena itu air tersebut sangat bersih  dan  bebas  kandungan  mikroorganisme. Namun, ketika air hujan tersebut kontak dengan permukaan  tangkapan  air  hujan  ( catchment ), tempat  pengaliran  air  hujan  ( conveyance )  dan tangki  penampung  air  hujan,  maka  air  tersebut akan  membawa  kontaminan  baik  fisik,  kimia maupun mikrobiologi.
Beberapa  literatur  menunjukkan  simpulan yang  berbeda  mengenai  kualitas  Penampungan Air  Hujan  (PAH)  dari  atap  rumah.  Kualitas  PAH sangat  bergantung  pada  karakteristik  wilayah PAH seperti topografi, kondisi cuaca, tipe wilayah tangkapan air hujan, tingkat pencemaran udara, tipe  tangki  penampungan  dan  pengelolaan  air hujan (Kahinda, Taigbenu, & Boroto, 2007).
Menurut  Horn  &  Helmreich  (2009),  di daerah  pinggiran  kota  atau  di  pedesaan, umumnya  air  hujan  yang  ditampung  sangat bersih,  tetapi  di  daerah  perkotaan  dimana banyak terdapat area industri dan padatnya arus transportasi, kualitas air hujan sangat terpengaruh sehingga mengandung logam berat dan  bahan  organik  dari  emisi  gas  buang.  Selain industri  dan  transportasi,  permukaan  bahan penangkap air hujan juga mempengaruhi kualitas airnya.
Sazaki,  Alexopoulos  dan  Leotsinidis  (2007) menuliskan  bahwa  parameter  kimia  dan mikrobiologis  menunjukkan  fluktuasi  musiman. Analisis  komponen  utama  mengungkapkan bahwa  parameter  mikrobiologis  dipengaruhi terutama  oleh  tingkat  kebersihan  daerah tangkapan  air,  sedangkan  parameter  kimia dipengaruhi  oleh  kedekatan  laut  dan  aktivitas manusia.
SDN Meruya Utara 12, 13 Pagi dan 15 Petang merupakan  SD  Negeri  di  Meruya,  Jakarta  Barat yang  berada  di  dalam  satu  kompleks  bersama. Sumber air SDN Meruya Utara 12, 13 Pagi dan 15 Petang  juga  berasal  dari  sumur  bor  air  tanah, karena  pasokan  air  bersih  dari  penyedia  air (PDAM)  setempat  kurang  mencukupi.  SDN Meruya  Utara  12,  13  Pagi  dan  15  Petang  juga memiliki  Instalasi  Rainwater  Harvesting  (RWH) untuk  membantu  penyediaan  air  di  sekolah, namun  saat  ini  sedang  tidak  aktif  karena  ada beberapa bagian yang perlu direvitalisasi.
Untuk  itu,  dilakukan  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  yang  bertujuan  untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pasokan air bersih  melalui  revitalisasi  Instalasi  RWH  yang telah ada. Selain itu, pengabdian masyarakat ini juga bertujuan memberi edukasi dan pemahaman  kepada  warga  SDN  Meruya  Utara 12, 13 Pagi dan 15 Petang terkait pentingnya air bersih  dan  pemanenan  air  hujan  untuk penyediaan air bersih dan memberikan pelatihan pembuatan, prinsip  kerja,  cara  operasi  dan pemeliharaan Instalasi RWH.

## METODOLOGI
Program  ini  merupakan  salah  satu  wujud pengabdian terhadap masyarakat dalam penyediaan  air  bersih  melalui  pemanenan  air hujan yang dilaksanakan di Sekolah SDN Meruya Utara 12 Pagi, SDN Meruya Utara 13 Pagi dari Juli 2018  sampai  Januari  2019.  Program  ini dilaksanakan dalam tiga bagian utama.
Tahap  pertama  adalah  proses  pra  desain. Tahap  pra  desain  meliputi  observasi  lapangan dan  pembuatan  desain  RWH  serta  Rancangan Anggaran Biaya (RAB), yang dilaksanakan dari Juli
sampai September 2018. Pada tahap pra desain, langkah  awal  yang  dilakukan  adalah  observasi lapangan  dan  penetapan  daerah  berdasarkan pengamatan  awal.  Tim  Dosen  dan  Mahasiswa Teknik  Lingkungan  Universitas  Bakrie  beserta perwakilan dari PT. Palyja melakukan pengamatan awal pada hari Kamis, 19 Juli 2018 di SDN Meruya Utara 12 Pagi, SDN Meruya Utara 13 Pagi, dan SDN Meruya Utara 15 Petang.
Tahap  kedua  adalah  revitalisasi  Instalasi RWH  dengan  pembuatan  alat  filtrasi  sederhana sebagai  bagian  dari  RWH.  Tahap  ini  dilakukan pada Oktober sampai Desember 2018.
Tahap ketiga dilakukan berbarengan dengan proses  revitalisasi,  yaitu  tahap  sosialisasi  dan pengontrolan. Sosialisasi pertama kepada warga sekolah dilakukan pada Oktober 2018 mengenai pentingnya  air  bersih  dan  pengenalan  konsep RWH  sebagai  alternatif  penyediaan  air  bersih. Pada  November  2018,  dilakukan  sosialisasi kedua  yang  merupakan  edukasi  teknis  melalui pelatihan pembuatan, prinsip kerja, cara operasi dan  pemeliharaan  Instalasi  RWH.  Pengontrolan dilakukan  setelah  Instalasi  RWH  selesai direvitalisasi di Januari 2019.
Gambar 1. Observasi awal di SDN Meruya Utara 12 pagi, SDN Meruya Utara 13 Pagi dan SDN Meruya Utara 15 Petang
(Sumber: dokumentasi penulis)
Gambar 2. Desain RWH

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada tahap pra desain, dari hasil observasi (Gambar  1),  didapatkan  hasil  bahwa  pihak sekolah tersebut telah memiliki Instalasi RWH, namun  saat  ini  sudah  tidak  aktif  dan  masih membutuhkan  perbaikan  dalam  instalasi tersebut agar bisa dimanfaat secara maksimal. Sekolah  tersebut  juga  kurang  mendapatkan pasokan  air  bersih  dari  perusahaan  pengelola air  setempat  sehingga  pihak  sekolah  masih
menggunakan  sumber  daya  air  tanah  dengan beberapa  titik  sumur  bor.  Setelah  didapatkan informasi  dari  hasil  observasi  di  lapangan, mulai  dilakukan  pembuatan  desain  Instalasi RWH  serta  penyusunan  RAB.  Desain  RWH untuk SDN Meruya Utara 12 pagi, SDN Meruya Utara 13 Pagi dan SDN Meruya Utara 15 Petang tersaji pada Gambar 2.
Tahap  kedua  adalah  pembuatan  alat filtrasi  sederhana.  Rangkaian  alat  filtrasi  ini
Tempat Wudhu Pipa PVC 3 inch Pipa PVC 1 inch Tempat Cuci Tangan Talang Air 4 inch Sekolah Bagian Depan Sekolah Bagian Belakang Filter Air Torrent 300 L Arang Karbon Aktif 25 cm Pasir Kuarsa 15 cm Kerikil 10 cm Saluran Overflow dan Pengendapan Air 10 menit Pertama, Pipa PVC 3 inch
dibuat dengan menggunakan torrent air ukuran 300 L yang di dalamnya berisi material-material yang dipakai untuk proses penyaringan. Setiap material-material  (arang,  pasir  dan  kerikil) tersebut  kemudian  akan  dimasukan  ke  dalam tempat  tersebut  dengan  urutan  yang  teratas adalah  arang,  kemudian diikuti  oleh  pasir  dan arang. Ukuran tebal dari masing-masing bahan tersebut  adalah  20  cm  untuk  arang,  15  cm untuk pasir dan 10 cm untuk kerikil.
Setelah  susunan  bahan-bahan  sudah sesuai,  pada  bagian  bawah  dari torrent tersebut akan dipasang kran kecil untuk dapat mengalirkan air ke dalam torrent penampungan.  Dalam  pemasangannya  kran dipastikan  terpasang  dengan  kuat  dan  rapat sehingga nantinya tidak terjadi kebocoran atau kran terlepas.
Pengecekan  dilakukan  sebagai  bentuk pengambilan  data  untuk  mengetahui  standar dan  instalasi  yang  telah  dibangun.  Apabila kualitas  air  dianggap  belum  sesuai  dengan harapan,  maka  perlu  dievaluasi  kembali susunan  bahan-bahan  dan  komposisinya  dan jika  diperlukan  dapat  segera  dilakukan penyusunan ulang.
Setelah  instalasi  dinilai  sudah  dapat digunakan, maka air hujan dapat ditampung di lokasi  yang  telah  ditentukan.  Air  hasil  dari penampungan  diharapkan  memiliki  kualitas yang cukup baik dengan memiliki nilai pH yang mendekati standar dan tingkat kejernihan yang lebih  baik  dari  sebelumnya.  Hasil  akhir penyaringan  ini  kemudian  dilakukan  uji laboratorium kualitas air.
Gambar 3. Sosialisasi RWH
(Sumber: dokumentasi penulis)
Apabila  hasil  uji  setiap  parameternya memenuhi  syarat  standar  baku  mutu  air minum  sesuai  Peraturan  Menteri  Kesehatan No.  492  Tahun  2010,  maka  air  hasil penyaringan  tersebut  layak  digunakan  untuk kebutuhan sehari-hari. Instalasi filtrasi sederhana ini merupakan alat yang direncanakan  dapat  mengatasi  permasalahan kekurangan air di daerah yang sulit mendapat air bersih dan memiliki kondisi yang kering.
Tahap ketiga dari pelaksanaan program ini adalah  sosialisasi  kepada  warga  sekolah (Gambar  3).  Proses  sosialisasi  terkait  instalasi ini akan dilakukan di tiga sekolah, yaitu di SDN
Meruya  Utara  12  Pagi,  SDN  Meruya  Utara  13 Pagi, dan SDN Meruya Utara 15 Petang. Proses sosialisasi ini meliputi:
1. Sosialisasi tentang konservasi air bersih Pada sosialisasi ini, masyarakat khususnya warga  sekolah  disampaikan  terkait  dengan apa  itu  konservasi  dan  mengapa  air  bersih sangat penting serta cara yang mudah untuk menerapkan konservasi air. Materi berikutnya adalah bagaimana siklus hidrologis yang  dibuat  sesederhana  mungkin  dan menarik  untuk  dapat  dipahami  oleh  para warga  sekolah  termasuk  siswa-siswi  di  SD tersebut.
Sesi  dilanjutkan  dengan  sesi  tanya  jawab secara  interaktif  dan  santai.  Sosialisasi  ini
dilakukan  sebelum  pembangunan  instalasi RWH yang telah direvitalisasi.
2. Sosialisasi  dan workshop Instalasi  filtrasi sederhana
Sosialisasi ini dilakukan untuk memberikan pemahaman terkait dengan teknologi sederhana  yang  tepat  guna  untuk  mengolah air  hujan  serta  dijelaskan  komponen, komposisi,  cara  kerja  serta  pemeliharaan instalasi  filtrasi  sederhana.  Pada workshop juga  dilakukan  praktik  langsung  pembuatan filter sederhana.

## 3. Pengontrolan program
Pengontrolan  ini  dilakukan  dengan  cara pengecekan rutin dan evaluasi warga sekolah dalam  menggunakan  instalasi  ini,  yang diharapkan  memperoleh  hasil  yang  cukup optimal.  Koordinasi  antara  kampus  UB  dan pihak  sekolah  terus  terjaga  dengan  bantuan komunikasi whatsapp apabila mereka memerlukan konsultasi dan informasi apabila terjadi masalah operasional RWH.
Setelah  instalasi  terbangun  dan  sudah berjalan,  dapat  disimpulkan  bahwa  alat pemanenan  air  hujan  berikut  instalasi  fiterasi sederhana yang dibuat sudah berfungsi dengan cukup  optimal  dan  hasil  olahan  dari  instalasi tersebut memiliki kualitas air yang relatif cukup jernih,  sehingga  warga  sekolah  dapat memanfaatkannya untuk kegiatan sehari-hari.
Tanggapan  warga  sekolah  terhadap  hasil dari kegiatan ini cukup senang. Hal itu terlihat dari kesediaan Kepala sekolah, guru dan murid yang  begitu  antusias  untuk  membantu terlaksananya  program  ini  serta  penyediaan tempat.  Sebanyak  2  tangki  RWH  digunakan sekolah  untuk  keperluan  air  berwudhu  di mushola sekolah dan cuci tangan murid setiap harinya.
Aplikasi  dari  kegiatan  ini  bisa  mengurangi terjadinya  limpasan  air  yang  berlebih , hal  ini bisa  nampak  dari  tempat  yang  sebelumnya sering kali mengalami kebanjiran, berdasarkan informasi  warga  sekolah,  cukup  seringnya sekolah  mengalami  genangan  banjir  di lapangan  dan  depan  kelas  yang  diakibatkan oleh  limpasan  air  yang  berlebih  yang  berasal dari  gedung  sekolah.  Hal  tersebut  dapat terlihat  dari,  didominasi  nya  area  sekitar  oleh bangunan  yang  padat.  Sebagai  gambaran  jika estimasi  curahan  hujan  sebesar  50  mm  atau 0,05 m dari atap seluas 1 m × 1 m, maka akan mampu  melimpaskan  air  sebanyak  0,05  m 3 . Massa air sebesar itu jika tidak mampu dialirkan oleh  drainase  karena  kondisi  area  yang  padat oleh bangunan maka dapat memicu terjadinya genangan  atau  banjir.  Hal  tersebut  tentunya dapat dikurangi dengan menampung limpasan air yang berlebih itu, air yang tertampung bisa dimanfaatkan  untuk  kebutuhan  di  masa  yang akan  datang  atau  pada  musim  kemarau. Polutan  yang  terbawa  oleh  hujan  dapat
ditanggulangi  dengan  pembuatan  filter, sehingga didapatkan air dengan hasil yang baik.

## KESIMPULAN
Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa alat  pemanenan  air  hujan  (RWH)  dengan kapasitas  2000  L  dapat  dioptimalkan  dan mampu menyediakan air yang aman dan relatif lebih  jernih  dan  mencukupi  serta  berfungsi dengan baik. Penggunaan air RWH ditempatkan  pada  dua  titik  yaitu  di  bagian depan  sekolah  untuk  keperluan  cuci  tangan dan  di  mushola  untuk  keperluan  berwudhu sehingga  bisa  mengurangi  penggunaan  air tanah  untuk  keperluan  sehari-hari.  Alat pemanenan air hujan (RWH) dapat meminimalisir  limpasan  air  yang  berlebih. Dahulu,  sekolah  sering  mengalami  genangan banjir  yang  berasal  dari  limpasan  air  yang berlebih  dari  atap  gedung  sekolah.  Namun sekarang,  air  hujan  telah  ditampung  tidak melimpas  menjadi  genangan  dan  dapat digunakan untuk keperluan di masa yang akan datang  khususnya  pada  musim  kemarau. Polutan yang terbawa langsung dari hujan dan instalasi penampungan mampu diatasi dengan adanya  instalasi  filtrasi  sederhana.  Melalui program  ini  warga  sekolah  menjadi  paham mengenai prinsip kerja dan menerapkani RWH, cara pengoperasian alat RWH serta pemeliharaannya  dengan  pemberian  materi serta workshop mengenai RWH.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Lembaga Pengabdian Masyarakat  Universitas  Bakrie,  yang  telah mendanai  dan  memfasilitasi  untuk  kegiatan PkM ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdulla, F. A., & Al-Shareef, A. W. (2009). Roof
Rainwater Harvesting Systems for Household  Water  Supply  in  Jordan. Desalination , 243(1-3), 195-207.
Achmad, M. (2011). Buku Ajar Hidrologi Teknik .
Makassar: Universitas
Hasanuddin
Makassar.
Chiras, D. D. (2009). Environmental Science 8th
Edition . Jones and Bartlett Publisher.
Latif, A. (2012). Pemanfaatan Air Hujan Melalui Teknologi  Water  Bank  Untuk  Memenuhi Ketersediaan Air Bersih Disalah Satu Desa Kabupaten Bandung Barat . Bandung.
Liaw,  C.  H.,  &  Tsai,  Y.  L.  (2004).  Optimum
Storage  Volume  of  Rooftop  Rainwater Harvesting  System  for  Domestic  Use.
Journal  of  the  American  Water  Resources
Association , 40(4), 901-912.
Helmreich, B., & Horn, H. (2009). Opportunities in Rainwater Harvesting. Desalination , 248 (1-3), 118-124.
Kahinda, J. M., Taigbenu, A. E., & Boroto, J. R.
(2007). Domestic Rainwater Harvesting to  Improve  Water  Supply  in  Rural  South Africa. Physics and Chemistry of the Earth , 32, 1050-1057.
Sazaki,  E.,  Alexopoulos,  A.,  &  Leotsinidis,  M.
(2007).  Rainwater  Harvesting,  Quality Assessment  and  Utilization  in  Kefalonia Island,  Greece. Water  Research, 41(9), 2039-2047.
Sharpe, W. E., & Swistock, B. (2008). Household Water Conservation . The Pensylvania State University.
UNEP International Technology Centre. (2001).
Rainwater Harvesting . Murdoch University of Western Australia.