## Rancang Bangun Sistem Informasi Penilaian Siswa Berbasis Web Pada SMK Al-Husna Kota Tangerang
Padeli 1
Gilang Kartika Hanum Ramadhan 2
Ulfa Tiana Aprilyani 3 Dosen Universitas Raharja 1,2
Mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi Jurusan Sistem Informasi Universitas Raharja 3 E-mail: padeli@raharja.info 1 , gilanghanum@raharja.info 2 , ulfa.tiana@raharja.info 3

## ABSTRAK
Perkembangan  teknologi  yang  sangat  pesat  pada  era  globalisasi  saat  ini  telah  memberikan  banyak manfaat dalam kemajuan di berbagai aspek. Selain digunakan untuk mengolah data dan  menyimpan data  komputer  juga  dapat  digunakan  untuk  mendukung  penerapan  dan  pemanfaatan  teknologi informasi dan komunikasi. Pada saat ini di SMK Al-Husna Kota Tangerang pengolahan atau sistem penilaian  data  nilai  siswanya  sudah  berjalan  semi  terkomputerisasi  tetapi  masih  terbatas  dengan menggunakan Microsoft Excel. Hal ini akan mengakibatkan jika data nilai siswa terjadi perubahan yang tidak disengaja akan mempengaruhi data yang lainnya juga dan dapat menimbulkan kehilangan atau masalah dalam penilaian siswa tersebut dicatat dan disimpan dengan cara yang konvensional. Adapun tujuan dari dilakukannya penelitian ini yaitu mengubah sistem penilaian siswa yang saat ini berjalan  secara  semi  terkomputerisasi  menjadi  sistem  yang  sepenuhnya  dilakukan  secara komputerisasi yaitu sebuah sistem yang berbasis web dan dapat diakses secara online sehingga proses pengolahan nilai siswa tidak memakan waktu yang lama dan diharapkan dapat berjalan secara efektif dan efisien. Adapun metode yang digunakan untuk menganalisa permasalahan dalam penelitian yaitu dengan menggunakan metode SWOT (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) sedangkan untuk metode perancangan sistemnya menggunakan UML (Unified Modeling Language) dan untuk bahasa pemrograman  menggunakan  PHP  serta  MYSQL  dalam  pembuatan  databasenya.  Dengan diterapkannya sistem yang berbasis website ini maka diharapkan dapat mempermudah dalam proses penilaian siswa yang dapat dilakukan secara cepat dan akurat.
Kata kunci  : Sistem, Penilaian, Siswa

## ABSTRACT
Rapid technological developments in the current era of globalization have provided many benefits in progress in various aspects. Besides being used to process data and store computer data, it can also be used to support the application and utilization of information and communication technology. At this time in the Tangerang Al-Husna Vocational School the processing or scoring system of student grades has been running semi-computerized but is still limited by using Microsoft Excel. This will result if the student value data occurs unintentional changes will affect other data as well and can cause loss or problems in the student's assessment recorded and stored in a conventional way. The purpose of this research is to change the student assessment system which is currently running semi-computerized into a system that is fully computerized, namely a web-based system and can be accessed online so that the
value processing of students does not take a long time and is expected to run effectively and efficiently. The  method  used  to  analyze  the  problems  in  the  research  is  by  using  the  SWOT  method  (Strength, Weakness, Opportunities, Threats) while for the system design method using UML (Unified Modeling Language) and for programming languages using PHP and MYSQL in making the database. With the implementation of this website-based system, it is expected to facilitate the student assessment process that can be done quickly and accurately.
Keywords: System, Assessment, Students

## PENDAHULUAN
Teknologi dan informasi merupakan dua dari beberapa hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia setidaknya hingga saat ini teknologi dan informasi menjadi salah satu faktor penting untuk menjadi penunjang dalam kehidupan sehari-hari selain karena dinilai sebagai  kebutuhan  juga  karena  tuntutan  dari  perkembangan  zaman  yang  dimana  selalu mengutamakan  tentang  kecepatan  dan  kemajuan  dari  teknologi  informasi.  Dampak  dari perkembangan  teknologi  informasi  pada  saat  ini  tidak  hanya  mempengaruhi  sebagian  kecil pribadi yang ada di Indonesia namun juga telah mempengaruhi lingkungan setingkat instansi baik swasta maupun instansi dalam negeri dan pemerintahan. Kini perkembangan teknologi ini menjadikan  teknologi  dan  informasi  menjadi  sangat  penting  dan  dibutuhkan  oleh  beberapa kalangan guna memudahkan mereka dalam menjalankan beragam macam aktivitas diberbagai bidang, tak terkecuali dalam hal bidang pendidikan. Dalam rangka untuk meningkatkan efektif dan efisien media pembelajaran serta untuk meningkatkan tentang perkembangan teknologi informasi  saat  ini,  perlu  adanya  teknologi  informasi  yang  mampu  menunjang  berbagai kebutuhan kaitannya dalam proses pembelajaran saat ini.
SMK  Al-Husna  Kota  Tangerang  adalah  salah  satu  sekolah  yang  berada  di  kota Tangerang dengan indeks yang melekat sebagai instansi pendidikan dimana dituntut harus bisa menjadi trend  center atau  sebagai  contoh  bagi  instansi  pendidikan  lainnya  di  luar  kota Tangerang.  Tentunya  pemanfaatan  dan  penerapan  teknologi  informasi  dalam  bidang pendidikan selain sebagai kelebihan dari suatu instansi pendidikan tersebut dinilai juga dapat mempersingkat  waktu  dari  alur  kerja  yang  ada  yang  dimana  pada  akhirnya  dapat mempermudah kinerja dari berbagai pihak yang terlibat dalam pengelolaan atau pemrosesan tersebut. Namun dalam hal ini sistem penilaian siswa yang berjalan pada SMK Al-Husna Kota Tangerang masih menggunakan cara atau sistem yang konvensional yang dimana terkadang masih sering mengalami masalah mulai dari berulangnya proses pendataan nilai siswa yang akhirnya  melibatkan  banyak  pihak,  kemudian  terdapat  faktor  teknis  lainnya  seperti kemungkinan  informasi  terkait  penilaian  siswa  yang  ada  dapat  rusak  atau  hilang  sewaktu- waktu.
Untuk membantu pengembangan sistem penilaian siswa yang berjalan saat ini dan juga untuk  meminimalisir  kemungkinan  dari  kendala  yang  ada  pada  SMK  Al-Husna  Kota Tangerang  maka  dilakukanlah  analisa  yang  terangkum  pada  penelitian  ini  dimana  berfokus pada  pengembangan  sistem  penilaian  siswa  yang  berbasis  website  yang  nantinya  akan
dijalankan sepenuhnya secara terkomputerisasi dan online sehingga dapat diakses kapanpun dan dimanapun untuk mengurangi informasi terkait kemungkinan terjadinya kendala-kendala yang ada pada sistem sebelumnya.

## METODOLOGI PENELITIAN
Pada  dasarnya  penelitian  ini  merupakan  suatu  cara  yang  dilakukan  agar  dapat mengumpulkan data dan informasi yang dibutuhkan selanjutnya agar dapat dianalisis. Dalam metode penelitian ini memaparkan terkait dengan cara apa data-data tersebut dapat diperoleh dan  diolah  sehingga  dapat  menjadikan  sistem  informasi  penilaian  siswa  tersebut  tidak menggunakan cara yang manual atau konvensional lagi.

## Gambar 1. Metode Penelitian
Untuk  memperoleh  data  serta  informasi  yang  diperlukan  guna  menganalisa  dan melakukan penelitian ini maka digunakanlah beberapa metode penelitian yang ada seperti pada gambar 1 di atas. Untuk metode pengumpulan datanya menggunakan metode observasi atau pengamatan yang dilakukan secara langsung dengan mendatangi instansi terkait dalam hal ini yaitu yang bertempat di SMK Al-Husna Kota Tangerang agar dapat melihat, menganalisa, serta memastikan  secara  langsung  kendala  apa  yang  terjadi  sehingga  nantinya  diharapkan  dapat menemukan  solusi  dan  informasi  secara  cepat  dan  tepat.  Sedangkan  untuk  metode  analisis sistem yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan cara melakukan analisa SWOT yang terbagi  menjadi  4  (empat)  kategori  yaitu  meliputi Strength (kekuatan) ,  Weaknesses (kelemahan) , Opportunity (peluang) , Threat (ancaman) yang terdapat pada proses penilaian siswa  pada  SMK  Al-Husna  Kota  Tangerang.  Adapun  metode  analisis  sistem  ini  digunakan untuk  menganalisis  proses  atau  alur  kerja  dari  sistem  yang  berjalan  sebelumnya  mulai  dari menganalisa prosedur penerapan sistem, cara kerja input maupun output yang dihasilkan oleh sistem dengan menggunakan metode SWOT. Serta untuk metode perancangan sistemnya yang digunakan  dalam  penelitian  ini  dengan  menggunakan Unified  Modeling  Languange  (UML) dengan alat bantu (tools) yang digunakan untuk membuat design rancangan sistem maupun
model suatu diagram yaitu berupa Visual Paradigm for UML Interprise Edition.
Pada  penelitian  ini  juga  digunakanlah  metode Literature  Review atau  dikenal  dengan istilah  studi  pustaka  yang  dilakukan  dengan  cara  mengumpulkan  bahan  yang  berupa  teori pengetahuan  atau  penelitian  dimana  dapat  diperoleh  dari  penelitian-penelitian  sebelumnya yang relevan dengan sistem yang sedang diteliti pada saat ini. Dan berikut ini merupakan 5 (lima)  daftar  literature  review  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  sebagai  bahan  referensi kaitannya dalam hal perancangan sistem informasi penilaian siswa yang berbasis website pada SMK Al-Husna kota Tangerang.
1. Penelitian yang dilakukan oleh Anita Bawaiqki Wandanaya, Sendy Zul Friandi, dan Fachry  Agus  Maulana  dari  STMIK  Raharja  pada  tahun  2019  yang  berjudul “APLIKASI  SISTEM  PENGOLAHAN  DATA  NILAI  SISWA  BERBASIS  WEB PADA SMKN 1 KOTA TANGERANG”. Dalam penelitian yang mereka lakukan ini membahas  tentang  proses  sistem  pengolahan  data  nilai  siswa  SMKN  1  Kota Tangerang yang merupakan lembaga pendidikan kejuruan negeri formal dimana pada saat ini masih dilakukan dengan cara yang manual atau terbilang masih konvensional. Mulai dari penilaian dan pengolahan nilai saat guru dari masing-masing bidang mata pelajaran  kepada  wali  kelas,  selanjutnya  wali  kelas  akan  memasukan  nilai  pada raport. Dengan sistem yang manual untuk menangani proses tersebut masih dirasa memiliki banyak kekurangan karena masih banyak tugas. Selain itu masalah yang sering  timbul  dikarenakan  proses  pengolahan  data  nilai  siswanya  belum menggunakan  sistem  komputer  serta  belum  terkonfigurasi  dengan  sebuah  web sehingga sering terjadi kesalahan dan keterlambatan dalam proses pengolahan data nilai oleh wali kelas. Oleh karena itu dengan adanya masalah tersebut maka diberikan solusi  dengan  dibuatkannya  aplikasi  sistem  berbasis  website  untuk  melakukan pengolahan data nilai siswa pada SMKN 1 Kota Tangerang. Dengan adanya aplikasi sistem pengolahan data nilai siswa yang berbasis website dan sudah dilakukan secara terkomputerisasi ini dapat mempermudah proses pengerjaan dan penginputan data nilai siswa SMKN 1 Kota Tangerang yang dilakukan oleh wali kelas agar tidak terjadi lagi kesalahan [1].
2. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Aziz  Lathif  Yusuf,  Muhammad  Akhir  Ramadan, Endang Retnoningsih, dan Syahbaniar Rofiah dari STMIK Bina Insani pada tahun 2019 yang berjudul “SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN NILAI SISWA PADA SMP  ISLAM  AL-FALAH  BEKASI  BERBASIS  WEB”.  Dalam  penelitian  yang mereka lakukan ini membahas tentang instansi pendidikan khususnya pada sistem akademik SMP Islam Al-Falah Bekasi yang saat ini masih menggunakan sistem yang manual atau konvensional dimana sehingga pada setiap ajaran baru beberapa divisi yang memiliki kontribusi atau turut andil dalam melakukan proses kegiatan penilaian akademik sibuk merekapitulasi laporan nilai siswa dan lain sebagainya. Hal tersebut tentunya memiliki resiko kesalahan karena mencatat ke dalam buku dan arsip. Sistem pencatatan  tersebut  menghasilkan  output  berupa  arsip-arsip  yang  semakin  hari semakin banyak dan memakan tempat penyimpanan pada ruangan administrasi, tata usaha, maupun ruang guru. Hal inilah yang dapat menyebabkan tingkat keakuratan
dan kecepatan dalam pencarian data nilai akademik siswa atau penyajian laporannya menjadi kurang maksimal. Selain itu para orang tua siswa juga harus datang ke SMP Islam Al-Falah guna dapat melihat nilai, jadwal ataupun perkembangan belajar putra- putrinya. Maka dari itu untuk mengatasi permasalahan atas kendala tersebut dibuatlah sebuah sistem informasi pengolahan nilai siswa pada SMP Islam Al-Falah Bekasi yang berbasis website dan dapat diakses kapanpun dan dimanapun dikarenakan sudah dijalankan secara online. Dengan dibuatnya sistem informasi pengolahan penilaian tersebut  maka  proses  penyebaran  informasi  nilai  menjadi  lebih  cepat  dan  akurat. Pengolahan data siswa, data guru, data kelas, data nilai maupun laporan menjadi lebih efektif dan efisien dari proses yang sebelumnya karena penyimpanan datanya sudah dilakukan  dalam  bentuk  database.  Selain  itu  juga  dengan  dibuatnya  sistem  yang demikian dapat memberikan kemudahan kepada guru pengajar untuk memberikan laporan nilai kepada siswa dan orang tua siswa [2].
3. Penelitian yang dilakukan oleh Harfizar, Arief Saptono, dan Bayu Dwi Kurniawan dari STMIK Raharja pada tahun 2018 yang berjudul “PERANCANGAN SISTEM INFORMASI  PENILAIAN  RAPORT  SISWA  BERBASIS  WEB  PADA  SMA PERINTIS  1  SEPATAN”.  Dalam  penelitian  yang  mereka  lakukan  ini  membahas tentang sistem penilaian raport pada SMA Perintis 1 Sepatan yang belum sepenuhnya terkomputerisasi.  Dimana  permasalahan  pada  sistem  yang  berjalan  saat  ini  yaitu masing-masing  siswa  biasanya  memiliki  nilai  yang  berbeda-beda  dan  tak  jarang pemyimpanan  nilai  siswa  ini  dicatat  dan  disimpan  secara  konvensional,  sehingga membutuhkan  waktu  yang  sangat  lama  dalam  pengerjaanya.  Dalam  penelitian  ini juga  menjelaskan  proses  pendataan  nilai  siswa  tersebut  dimana  petugas  menerima berkas penilaian siswa dari setiap guru pada masing-masing mata pelajaran kemudian dicatat dalam buku kumpulan nilai lalu menyalinnya kembali ke dalam raport yang selanjutnya  akan  dibagikan  kepada  wali  atau  siswa.  Namun  tentunya  hal  yang demikian masih dirasa menjadi kendala karena proses yang berjalan saat ini belum efektif  karena  tidak  sedikit  para  wali  atau  siswa  yang  tidak  peduli  dan  ceroboh sehingga dikhawatirkan dapat menyebabkan raport hilang, basah, sobek maupun hal- hal lainnya yang mengakibatkan kerusakan pada raport. Maka di dalam penelitian ini dirancanglah dan diterapkan sebuah sistem yang berbasis website pada SMA Perintis 1  Sepatan  guna  memantau  penilaian  raport  menjadi  lebih  mudah  dan  transparan.
Dengan  demikian  sistem  penilaian  raport  yang  berbasis  komputer  ini  sangat diperlukan  untuk  diterapkan  pada  SMA  Perintis  1  Sepatan  untuk  dapat mempermudah dalam proses penilaian serta dapat dilakukan dengan cepat dan akurat [3].
4. Penelitian yang dilakukan oleh Diah Aryani, Qurotul Aini, dan Tasya Novelia dari STMIK  Raharja  pada  tahun  2017  yang  berjudul  “PERANCANGAN  PEN+ MENGGUNAKAN METODE YII FRAMEWORK PADA PERGURUAN TINGGI RAHARJA”. Dalam penelitian yang mereka lakukan ini membahas tentang sistem pengolahan nilai mahasiswa pada STMIK Raharja yang telah berjalan secara online dan  terkomputerisasi  namun  masih  memiliki  kendala-kendala  yang  sering  ditemui
dalam  proses  pengolahan  nilai  seperti  terjadinya  keterlambatan  dosen  dalam mengumpulkan nilai mahasiswa, membutuhkan waktu yang lama dalam mengolah nilai dan proses memasukan nilai ke komputer masih dibebankan kepada pihak RPU. Berdasarkan kekurangan-kekurangan di atas maka dibuatlah sebuah sistem informasi penilaian  mahasiswa  yang  berbasis  website  dalam  pengembangan  sebuah  project yang  dinamakan  PEN+  pada  STMIK  Raharja.  PEN+  merupakan  sebuah  forum aplikasi  Yii  Framework.  Yii  Framework  sendiri  merupakan  PHP  yang  berbasis komponen, berkinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar. Maka dari itu untuk mencanggihkan suatu sistem penilaian dengan adanya project PEN+ ini diharapkan dapat memudahkan para dosen dalam melakukan penilaian terhadap mahasiswanya serta dapat membantu meringankan dari segi waktu dan kertas untuk sistem penilaian. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa PEN+ dapat membantu dosen maupun mahasiswa untuk menginput nilai dan mengetahui nilai dengan cepat serta real time dikarenakan mahasiswa berhak melihat nilai sesuai batas waktu yang ditentukan untuk dosen menginput nilai ujian yaitu H+3 setelah ujian berlangsung [4].
5. Penelitian yang dilakukan oleh Sudaryono, Indri Handayani, dan Yanti Nurmalasari dari STMIK Raharja pada tahun 2018 yang berjudul “PENILAIAN PEMBIMBING SEBAGAI  MEDIA  PENGINPUTAN  NILAI  MAHASISWA  SIDANG  PADA PESSTA+ DI PERGURUAN TINGGI”. Dalam penelitian yang mereka lakukan ini membahas tentang informasi sistem penjadwalan penilaian pembimbing yang dapat berjalan  secara  efektif  dan  efisien  serta  dapat  memberikan  informasi  yang  akurat sehingga  informasi  tersebut  dapat  bermanfaat  bagi  pengguna  atau  user  PESSTA+ terutama  pada  bagian  penilaian  pembimbing  ini.  Namun  pada  sistem  penilaian pembimbing  saat  ini  masih  memiliki  permasalahan  atau  kendala  yaitu  masih menggunakan  jaringan  lokal  yang  hanya  dapat  diakses  pada  saat  berada  di lingkungan kampus saja.. Maka dari itu melalui penelitian ini dirasa  perlu adanya pengembangan  sistem  pada  penilaian  pembimbing  agar  dapat  diakses  pada  sistem PESSTA+  secara  langsung  sehingga  sistem  menjadi  lebih  sistematis,  terorganisir, dan  tentunya  dapat  diakses  dimana  saja  secara  online.  Sistem  yang  akan  dibuat nantinya lebih informatif dan user friendly sehingga dapat memudahkan admin dalam membaca  informasi  mengenai  data  yang  ada  pada  penilaian  pembimbing  pada PESSTA+ [5].
Dari kelima literature review di atas maka dapat disimpulkan bahwa sistem penilaian siswa yang telah diimplementasikan dan digunakan sepenuhnya secara terkomputerisasi dan online  ini  pada  berbagai  instansi  pendidikan  nyatanya  dapat  memberikan  manfaat  serta kemudahan  sehingga  dapat  memudahkan  aktivitas  atau  pekerjaan  admin,  wali  kelas,  guru maupun  siswa  serta  orang  tua  siswa  itu  sendiri  dalam  halnya  menginput,  mengelola,  serta memantau hasil nilai para siswanya dan juga anak-anaknya.

## Analisa SWOT
Analisa SWOT dilakukan guna mengenali kekuatan (Strength) , kelemahan (Weakness) , peluang (Opportunity) , dan ancaman (Threats) .

## Gambar 2. Analisa SWOT Sistem Penilaian Siswa
Pada gambar 2 di atas menunjukan penggunaan analisa SWOT pada penelitian sistem penilaian siswa ini yang telah dijelaskan poin demi poin yang termasuk ke dalam faktor-faktor SWOT  diantaranya  meliputi  kekuatan (Strength) ,  kelemahan (Weakness) ,  peluang (Opportunity) , serta ancaman (Threats) yang ada pada penelitian ini [6].

## HASIL DAN PEMBAHASAN Analisa Permasalahan
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya dimana berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan dalam penelitian ini khususnya pada sistem penilaian siswa yang berjalan pada SMK Al-Husna Kota Tangerang masih mengalami kendala atau terdapat beberapa kekurangan dalam pengolahannya dimana sistem penilaian yang ada saat ini masih menggunakan cara lama atau sistem  yang  konvensional  sehingga  terkadang  mengalami  beberapa  masalah  mulai  dari berulangnya proses pendataan atau penginputan nilai yang akhirnya melibatkan banyak pihak dan juga faktor-faktor teknis lainnya seperti kemungkinan informasi penilaian siswa yang ada dapat  rusak  dan  hilang  sewaktu-waktu  bila  diperlukan  kembali  [7].  Diketahui  pula  bahwa sistem  yang  berjalan  saat  ini  sudah  menggunakan  komputer  namun  penggunaannya  belum maksimal  dimana  untuk  programnya  sendiri  masih  menggunakan  Microsoft  Word  dan Microsoft Excel sehingga untuk datanya sendiri tidak tersimpan ke dalam sebuah database. Selain  itu  pada  proses  penyampaian  nilai  masih  membutuhkan  waktu  yang  lama  dan  tidak efisien sehingga para murid kesulitan untuk mencari tahu informasi mengenai hasil nilai yang mereka dapatkan. Dan dengan sistem pengolahan nilai yang masih berjalan saat ini informasi
yang diberikan terkadang masih belum akurat dan tepat dalam menghasilkan informasi yang baik.

## Pemecahan Masalah
Setelah  dilakukan  pengamatan  dan  analisa  permasalahan  yang  terjadi  pada  sistem pengolahan nilai yang sedang berjalan saat ini pada SMK Al-Husna Kota Tangerang, maka dibuatlah alternatif pemecahan masalahnya. Alternatif pemecahan masalahnya yaitu dibuatlah sebuah sistem pendataan nilai yang dapat membantu kinerja para guru dan juga staff dalam melakukan  pekerjaannya,  melakukan  penyimpanan  semua  data  ke  dalam  suatu  database sehingga  dapat  meminimalisir  kemungkinan  hilangnya  data,  dan  membuat  laporan  yang terkomputerisasi sehingga laporan mudah untuk ditemukan dan dapat mempersingkat waktu yang pada akhirnya dengan alternatif permasalahan tersebut terciptalah sebuah sistem penilaian yang berbasis website yang dapat berjalan secara efektif dan efisien [8].

## Gambar 3. Usecase Diagram Sistem Penilaian Siswa
Dapat dijelaskan dari gambar 3 di atas mengenai usecase diagram pada sistem penilaian siswa  yang  terdapat  pada  SMK  Al-Husna  Kota  Tangerang  yang  telah  dirancang  berbasis website dan dijalankan secara online diantaranya yaitu admin mengakses halaman login setelah menginput  username  dan  password  pada  halaman  tersebut  dengan  benar  maka  selanjutnya admin dapat mengakses menu-menu yang terdapat pada halaman utama antara lain menu data siswa, data guru, data sekolah, jadwal pelajaran, pengguna sistem, wali kelas, dan peserta didik kemudian admin dapat melakukan logout pada website [9]. Selain admin siswa dan wali kelas juga dapat mengakses menu-menu yang terdapat pada website yang dimana sebelumnya siswa dan wali kelas harus menginput username dan password yang telah ditentukan dengan tepat. Menu-menu yang dapat diakses yaitu antara lain data siswa, data guru, data sekolah, jadwal pelajaran, pengguna sistem, wali kelas, dan peserta didik. Disamping itu siswa juga mengakses
atau melihat transkrip nilai. Selanjutnya siswa dan wali kelas dapat melakukan logout pada sistem website.

## Listing Program
Listing  program  dari  sistem  penilaian  siswa  berbasis  website  ini  merupakan  suatu kumpulan  kode-kode  pemrograman  yang  digunakan  untuk  membangun  dan  merancang halaman  website  dari  sistem  penilaian  yang  akan  digunakan  pada  SMK  Al-Husna  Kota Tangerang.  Dan  berikut  merupakan  kode  program  yang  digunakan  dari  rancangan  sistem informasi penilaian siswa yang berbasis website pada SMK Al-Husna Kota Tangerang:

## Implementasi
Pada bagian implementasi ini akan ditampilkan hasil akhir dari halaman sistem penilaian siswa  berbasis  website  yang  telah  dirancang  dan  dibangun  dalam  upaya  meningkatkan efektivitas serta efisiensi proses pendataan dan pengolahan nilai siswa pada SMK Al-Husna Kota  Tangerang  dan  telah  dilakukan  beberapa  perubahan  serta  perbaikan  dari  proses sebelumnya guna meningkatkan kemudahan [10].
Gambar 4. Tampilan Halaman Menu Login
Pada  gambar  4  merupakan  tampilan  dari  halaman  awal  saat  masuk  website  sistem penilaian pada SMK Al-Husna Kota Tangerang yaitu halaman login. Dimana pada bagian ini baik admin, guru, wali kelas ataupun murid dapat mengolah, menginput, atau mengakses nilai yang  sebelumnya  diharusnya  memasukan  username  serta  password  dengan  benar  dan  tepat kemudian klik tombol login.
Gambar 5. Tampilan Halaman Menu Data Siswa
Gambar 5 merupakan tampilan website yang menunjukan informasi akurat terkait data para siswa dimana pada tabel tersebut meliputi nomor urut siswa, foto siswa, NIS, nama siswa, tempat lahir siswa, serta tanggal lahir.
Gambar 6. Tampilan Halaman Menu Data Guru
Gambar 6 merupakan tampilan halaman website yang menunjukan informasi mengenai data  guru.  Dimana  dalam  halaman  tersebut  menampilkan  informasi  mengenai  nomor  urut, NUPTK  atau  yang  memiliki  kepanjangan  Nomor  Unit  Pendidik  dan  Tenaga  Kependidikan yang merupakan nomor induk bagi seorang pendidik atau tenaga kependidikan, selanjutnya
terdapat nama guru serta gender atau jenis kelamin.
Gambar 7. Tampilan Halaman Menu Data Sekolah
Gambar 7 merupakan tampilan halaman website yang menunjukan informasi mengenai data sekolah dimana dalam tabel yang ditampilkan menunjukan informasi terkait nama sekolah yaitu SMK Al-Husna Kota Tangerang, alamat sekolah, alamat email sekolah, nomor telepon sekolah,  serta  jenjang  sekolah  atau  pendidikan  yang  terdapat  pada  SMK  Al-Husna  Kota Tangerang.
Gambar 8. Tampilan Menu Data Master
Gambar  8  menunjukan  tampilan  beberapa  menu  yang  ada  pada  data  master.  Dimana menu-menu tersebut dapat diakses pada sidebar halaman website dengan mengklik menu data master, sehingga muncul beberapa menu yang ada di dalam bagian data master tersebut. Menu- menu tersebut terdiri dari mata pelajaran, ruangan kelas, jurusan, tahun akademik, rombongan belajar,  serta  kurikulum  yang  seluruhnya  merupakan  bagian  dari  tabel  master  dari  database sistem informasi penilaian siswa ini.
Gambar 9. Tampilan Halaman Menu Mata Pelajaran
Gambar  9  merupakan  tampilan  halaman  website  yang  menampilkan  informasi  terkait mata  pelajaran  yang  terdapat  pada  SMK  Al-Husna  Kota  Tangerang.  Pada  informasi  yang ditampilkan halaman tersebut menunjukan kode mata pelajaran serta nama mata pelajaran.

## Gambar 10. Tampilan Halaman Menu Pengguna Sistem
Gambar 10 merupakan tampilan halaman website yang menampilkan informasi terkait beberapa pengguna sistem yang dapat mengakses sistem penilaian pada SMK Al-Husna Kota Tangerang  ini.  Pada  halaman  tersebut  menampilkan  informasi  mengenai  nama  lengkap pengguna serta level atau jabatan pengguna pada institusi pendidikan tersebut seperti bagian admin, keuangan, dan sebagainya.
Gambar 11. Tampilan Halaman Menu Wali Kelas
Gambar 11 merupakan tampilan halaman website yang menampilkan informasi terkait data  wali  kelas  yang  menangani  beberapa  kelas  per  jurusan  pada  SMK  Al-Husna  Kota Tangerang. Dalam informasi yang ditampilkan menunjukan data mengenai rombel atau kode kelas,  nama  jurusan,  tingkatan  kelas,  serta  nama  wali  kelas  yang  mewakili  kelas  atau bertanggung jawab penuh kepada anak didiknya berdasarkan jurusannya tersebut.

## Gambar 12. Tampilan Halaman Menu Peserta Didik
Gambar 12 merupakan tampilan halaman website yang menampilkan informasi terkait data para peserta didik yang ada pada SMK Al-Husna Kota Tangerang. Dimana data peserta didik tersebut dapat dicari dengan berdasarkan jurusan dan kode kelas sehingga secara otomatis akan muncul data peserta didik seluruhnya terdiri dari NIM dan nama siswa yang ada pada jurusan serta kode kelas yang diinputkan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  analisa  yang  telah  dilakukan  dalam  penelitian  ini  dengan  melihat  serta mengamati proses kerja yang ada pada penelitian sebelumnya terutama pada sistem penelitian siswa yang ada pada SMK Al-Husna Kota Tangerang, maka dapat diambil 3 (tiga) kesimpulan sebagai berikut:
1. Dengan adanya sistem penilaian siswa ini dapat mempermudah guru atau wali kelas untuk menginput nilai-nilai akademik siswa secara tepat dan akurat.
2. Dengan  adanya  sistem  penilaian  siswa  ini  dapat  mempermudah  siswa  untuk mengakses dan mencari informasi tentang nilai tugas, UTS, dan UAS secara cepat.
3. Dengan adanya sistem penilaian siswa ini dapat mengurangi atau meminimalisir resiko hilangnya data pada sistem penilaian siswa.

## SARAN
Pada  penerapan  sistem  yang  berjalan  saat  ini  pada  SMK  Al-Husna  Kota  Tangerang penulis ingin mengemukakan 3 (tiga) saran agar proses penilaian siswa ini yang sudah berbasis website dan dapat diakses secara online dapat menjadi lebih baik lagi untuk kedepannya, antara lain:
1. Perlu  adanya  pelatihan  bagi  pengguna  untuk  mengoperasikan  sistem  penilaian siswa dan untuk memaksimalkan pemanfaatan sistem tersebut.
2. Apabila  sistem  yang  baru  telah  berjalan  maka  perlu  diperhatikan  dan  dilakukan evaluasi  secara  berkala  terhadap  sistem  untuk  selanjutnya  diadakan  perbaikan sesuai perubahan dan perkembangan pada SMK Al-Husna Kota Tangerang.
3. Diharapkan setiap guru dan murid lebih aktif dalam memberikan kritik serta saran agar dapat terjalin diskusi yang lebih baik, sehingga dapat bertukar informasi untuk menjadikan sistem lebih baik lagi untuk kedepannya.

## DAFTAR PUSTAKA
[1]  Wandanaya,  A.  B.,  Friandi,  S.  Z.,  &  Maulana,  F.  A.  (2019).  APLIKASI  SISTEM PENGOLAHAN  DATA  NILAI  SISWA  BERBASIS  WEB  PADA  SMKN  1  KOTA TANGERANG. CERITA Journal, 5(1), 14-25.
[2]  Yusuf, A. L., Ramadan, M. A., Retnoningsih, E., & Rofiah, S. (2019). Sistem Informasi Pengolahan  Nilai  Siswa  Pada  SMP  Islam  Al-Falah  Bekasi  Berbasis  Web.  Jurnal Mahasiswa Bina Insani, 3(2), 203-212.
[3]  Harfizar,  H.,  Saptono,  A.,  &  Kurniawan,  B.  D.  (2018).  PERANCANGAN  SISTEM INFORMASI  PENILAIAN  RAPORT  SISWA  BERBASIS  WEB  PADA  SMA PERINTIS 1 SEPATAN. SENSI Journal, 4(1), 103-119.
[4] Aryani,  D.,  Aini,  Q.,  &  Novelia,  T.  (2017).  PERANCANGAN  PEN+ MENGGUNAKAN  METODE  YII  FRAMEWORK  PADA  PERGURUAN  TINGGI
RAHARJA. SENSI Journal, 3(1), 46-61.
[5] Sudaryono, S., Handayani, I., & Nurmalasari, Y. (2018). Penilaian Pembimbing Sebagai Media  Penginputan  Nilai  Mahasiswa  Sidang  Pada  PESSTA+  di  Perguruan  Tinggi. Technomedia Journal, 3(1), 84-97.
[6]  Handayani,  I.,  Febriyanto,  E.,  &  Solichin,  K.  R.  P.  (2018).  Penerapan  Viewboard Sebagai  Media  Informasi  Sidang  Skripsi  Pada  PESSTA+  di  Perguruan  Tinggi. Technomedia Journal, 2(2), 55-65.
[7] Febriyanto,  E.,  Handayani,  I.,  &  Suprayogi,  D.  (2019).  Aplikasi  Sistem  Penilaian Penguji Berbasis YII Framework Sebagai Media Input Nilai Mahasiswa Sidang Tugas Akhir Dan Skripsi Pada Perguruan Tinggi. CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal), 10(2), 113-125.
[8] Arribathi, A. H., Hanum, G. K., & Nurdin, S. (2018). PENGARUH KEKOHESIFAN KELOMPOK DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI. JURNAL BHAKTI MAHARDIKA, 1(1), 179-184.
[9] Hanum,  G.  K.  (2018).  PENGARUH  KOMUNIKASI  INTERPERSONAL  DAN KEPERCAYAAN  TERHADAP  LOYALITAS  GURU  SMK  SWASTA  DI KECAMATAN KEMAYORAN JAKARTA PUSAT. CICES, 4(2), 147-154.
[10]  Padeli, P., Martono, A., & Kuspriambodo, A. (2016). PROBLEM-BASED LEARNING MATA  KULIAH  BUSINESS  INTELLIGENCE  PADA  PERGURUAN  TINGGI RAHARJA. ICIT Journal, 2(1), 29-38.