## Penerimaan Pegawai Terhadap SIMTEG Bintang Pelajar dengan Technology Acceptance Model
Sari Hartini #1 , Titik Misriati *2 , Widiarina *3 , Rifda Nadhifah #4
# Program Studi Teknik Informatika, STMIK Nusa Mandiri Jakarta Jl. Damai No. 8 Warung Jati Barat (Margasatwa) Jakarta Selatan
1 sari.shi@nusamandiri.ac.id
4 rifda@gmail.com
* Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Bina Sarana Informatika Jl. Kamal Raya No.18, Ringroad Barat, Cengkareng, Jakarta Barat
2 titik.tmi@bsi.ac.id
3 widiarina.wda@bsi.ac.id
Abstrak — SIMTEG (Sistem Informasi Manajemen Terintegrasi) yang  dikembangkan  oleh  Bimbel  Bintang  Pelajar  diharapkan dapat  meningkatkan  kinerja  bagi  pegawai.  Sejauh  ini,  masih terdapat  beberapa  kendala  yang  dihadapi  pegawai  sebagai  user dalam  penggunaan  SIMTEG.  Oleh  karena  itu,  untuk mengetahui penerimaan pegawai terhadap keberhasilan pengimplementasian  SIMTEG,  maka  perlu  dilakukan  evaluasi dengan  menggunakan  metode  Technology  Acceptance  Model. Data  yang  didapat  dari  30  responden  dengan  skala  likert, diperoleh hasil yang menunjukkan terdapat pengaruh signifikan antara  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan  terhadap penerimaan  SIMTEG  Bintang  Pelajar.  Dengan  nilai  korelasi sebesar  0,779  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kemudahan penggunaan  dan  kemanfaatan  berpengaruh  59,3%  kepada penerimaan pegawai terhadap SIMTEG.
Kata kunci — Sistem Informasi, Bintang Pelajar, Technology Acceptance Model

## I. P ENDAHULUAN
Teknologi  sistem  informasi  yang  mulai  berkembang menjadi  suatu  hal  yang  menarik  untuk  diterapkan,  terutama dalam memudahkan berjalannya kegiatan operasional di suatu perusahaan,  khususnya  perusahaan  jasa  bimbingan  belajar. SIMTEG  adalah  akronim  dari  Sistem  Informasi  Manajemen Terintegrasi,  sebuah  sistem  yang  dikembangkan  oleh  Bimbel Bintang  Pelajar  yang  diharapkan  dapat  meningkatkan produktifitas  kerja  pegawai,  memudahkan  dalam  perihal pendaftaran,  pembayaran,  pembuatan  laporan,  pengisian kehadiran  siswa,  laporan  perkembangan  siswa  dan  lain-lain, sehingga  seluruh  pekerjaan  dapat  dilakukan  dengan  cepat, tepat  dan  akurat  yang  berdampak  untuk  memaksimalkan pelayanan  kepada  pelanggan.  Sebelumnya,  Bintang  Pelajar menggunakan  sistem  terpadu  tersendiri  yang  diperuntukan
hanya  untuk  pencetakan  kwitansi  pembayaran,  sementara untuk  guru  masih  menggunakan  alat  tulis  manual  dan Microsoft  excel/ google  spreadsheet untuk  membuat  laporan perkembangan siswa.
Dengan  diimplementasikan  dan  dikembangkan  SIMTEG sebagai  media  yang  diharapkan  dapat  membantu  pekerjaan pegawai,  perlu  adanya  pengukuran  sejauh  mana  SIMTEG dapat  diterima  dan  memudahkan  pekerjaan  pegawai.  Salah satu metode yang digunakan untuk mengetahui bahwa sebuah teknologi  dapat  diterima  adalah  metode Technology Acceptance  Model (TAM),  suatu  model  penerimaan  sistem teknologi informasi yang akan digunakan oleh pemakai [1].
Berdasarkan  uraian  tersebut,  penulis  melakukan  penelitian untuk  menganalisa  penerimaan  pegawai  terhadap  SIMTEG bintang pelajar dengan metode Technology Acceptance Model . Permasalahan  yang  ada  dapat  diidentifikasikan  sebagai berikut:
1. Seberapa  besar  persepsi  penerimaan  pegawai  terhadap kemudahan dan kemanfaatan SIMTEG Bintang Pelajar
2. Faktor-faktor  apa  saja  yang  mempengaruhi  penerimaan implementasi  SIMTEG  Bintang  Pelajar  Summarecon Bekasi  bila  ditinjau  dengan  menggunakan Technology Acceptance Model (TAM)
Sesuai  dengan  permasalahan  yang  telah  diidentifikasi sebelumnya, penulis memiliki maksud sebagai berikut:
1. Mengetahui  implementasi  SIMTEG  Bintang  Pelajar memberi kemudahan dan bermanfaat bagi pegawai.
2. Menganalisa  faktor-faktor  yang  dapat  mempengaruhi penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.

## II. TINJAUAN PUSTAKA

## A. Sistem Informasi Manajemen
Sistem  merupakan  suatu  kumpulan  dari  komponen- komponen  yang  membentuk  satu  kesatuan  [2].  Sebuah organisasi dan sistem informasi adalah sistem fisik dan sosial yang ditata sedemikian rupa untuk mencapai tujuan tertentu.
Informasi  merupakan  data  yang  telah  diolah  menjadi bentuk yang lebih berguna dan berarti bagi pemakai informasi [3].  Informasi  adalah  segala  suatu  keterangan  yang bermanfaat  bagi  para  pengambil  keputusan  dalam  rangka mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan [4].
Sistem  informasi  manajemen  adalah  sebuah  sistem  yang selain  melakukan  pengolahan  transaksi  yang  sangat  berguna untuk  kepentingan  organisasi,  juga  banyak  memberikan dukungan informasi dan pengolahan untuk fungsi manajemen dalam pengambilan keputusan.

## B. Technology Acceptance Model (TAM)
Salah  satu  teori  tentang  penggunaan  sistem  teknologi informasi  yang  dianggap  sangat  berpengaruh  dan  umumnya digunakan untuk menjelaskan penerimaan individual terhadap penggunaan  sistem  teknologi  informasi  adalah  model penerimaan  teknologi  ( Technology  Acceptance  Model ). Teori ini pertama kali dikenalkan oleh Davis(1986).
Model penerimaan Technology Acceptance Model merupakan  suatu  model  penerimaan  sistem  teknologi informasi yang akan digunakan oleh pemakai [5].
Technology  acceptance  model (TAM)  yang  pertama  yang belum  dimodifikasi  menggunakan  lima  konstruk  utama. Kelima konstruk ini adalah [5]:
1. Kegunaan persepsian ( perceived usefulness )
Merupakan  sejauh  mana  seseorang  percaya  bahwa penggunaan  suatu  teknologi  dapat  meningkatkan  kinerja pekerjaannya.
2. Kemudahan penggunaan (perceived ease of use) Adalah sejauh mana seseorang percaya bahwa menggunakan suatu teknologi akan bebas dari usaha.
3. Sikap terhadap perilaku (attitude towards behaviour) atau sikap  menggunakan  teknologi  (attitude  towards  using technology)
Didefinisikan  oleh  Davis  et  al.  (1989)  sebagai  perasaan- perasaan  positip  atau  negatip  dari  seseorang  jika  harus melakukan perilaku yang akan ditentukan.
4. Niat  perilaku  ( behavioral  intention )  atau  niat  perilaku menggunakan teknologi ( behavioral intention to use )
Adalah suatu keinginan (niat) seseorang untuk melakukan suatu perilaku yang tertentu.
5. Perilaku ( behavior ) atau penggunaan teknologi sesungguhnya.
Dalam  konteks  sistem  teknologi  informasi  adalah penggunaan sesungguhnya ( actual use ) dari teknologi.
Kelebihan-kelebihan TAM , sebagai berikut:
1. TAM  merupakan  model  perilaku  ( behavior )  yang bermanfaat  untuk  menjawab  pertanyaan  mengapa  banyak sistem  teknologi  informasi  gagal  diterapkan  karena pemakainya  tidak  mempunyai  niat  ( intention )  untuk menggunakannya.  Tidak  banyak  model-model  penerapan sistem  teknologi  informasi  yang  memasukkan  faktor psikologis atau perilaku ( behavior ) di dalam modelnya dan TAM adalah salah satu yang mempertimbangkannya.
2. TAM dibangun dengan dasar teori yang kuat
3. TAM  telah  diuji  dengan  banyak  penelitian  dan  hasilnya sebagian  besar  mendukung  dan  menyimpulkan  bahwa TAM  merupakan  model  yang  baik.  Bahkan  TAM  telah banyak  diuji  dibandingkan  dengan  model  yang  lainnya misalnya Theory  Reasoned  Action (TRA)  dan Theory Planned  Behavior (TPB)  dan  hasilnya  juga  konsisten bahwa TAM cukup baik.
4. Kelebihan  TAM  yang  paling  penting  adalah  model  ini merupakan  model  yang  parsimoni  ( parsimonious )  yaitu model  yang  sederhana  tetapi  valid.  Membuat  model  yang sederhana  tetapi  valid  merupakan  hal  yang  tidak  mudah. Terjadi  trade-off  dari  pembuatan  model.  Jika  diinginkan model  yang  sederhana  mestinya  menggunakan  banyak asumsi  bahwa  faktor-faktor  lain  tetap  berpengaruh  pada modelnya,  tetapi  ini  akan  berpengaruh  pada  kualitas  dan validitas  modelnya  yang  akan  menurun.  Sebaliknya  jika diinginkan  model  yang  valid  dan  lengkap,  maka  semua faktor-faktor pengaruh  harus  dimasukkan  ke dalam  model dengan akibat model akan menjadi komplek.

## III. METODOLOGI

## A. Instrumen Penelitian
Instrumen  penelitian  adalah  suatu  alat  yang  digunakan mengukur  fenomena  alam  maupun  sosial  yang  diamati  [6]. Instrumen  penelitian  yang  akan  digunakan  dalam  penelitian ini  disusun  berdasarkan  item-item  kuesioner  yang  sudah digunakan  pada  penelitian-penelitian  sebelumnya.  Karena konstruk-konstruk  dalam  penelitian  ini  merupakan  konstruk- konstruk dari teori TAM yang sudah lama dikembangkan.
TABEL I I NDIKATOR -I NDIKATOR K ONSTRUK P ENELITIAN Konstruk TAM Indikator Pernyataan PEOU 1. Mudah dipelajari    Belajar mengoperasikan SIMTEG melalui tutorial yang tersedia mudah bagi saya 2. Jelas  dan  mudah dipahami Saya tidak melakukan kesalahan berkelanjutan ketika menggunakan SIMTEG 3. Fleksibel Saya dapat dengan mudah mengakses SIMTEG kapan saja dan dimana saja 4. Mudah  menjadi mahir Mudah bagi saya untuk menjadi mahir bila menggunakan SIMTEG
PU 1. Mempercepat pekerjaan Penggunaan SIMTEG mempercepat pekerjaan Saya 2. Meningkatkan kinerja Penggunaan SIMTEG meningkatkan kinerja pekerjaan Saya 3. Efektifitas Penggunaan SIMTEG meningkatkan efektifitas pekerjaan Saya 4. Mempermudah pekerjaan SIMTEG memudahkan pekerjaan Saya Acceptance of IT 1. Selalu menggunakan Belajar mengoperasikan SIMTEG melalui tutorial yang tersedia mudah bagi saya 2. Selalu
mengakses
Saya tidak melakukan kesalahan berkelanjutan ketika menggunakan SIMTEG 3. Kepuasan menggunakan Saya dapat dengan mudah mengakses SIMTEG kapan saja dan dimana saja 4. Memberikan masukan untuk menggunakan Mudah bagi saya untuk menjadi mahir bila menggunakan SIMTEG

## B. Metode Pengumpulan Data, Populasi dan Sampel
Pada  penelitian  ini,  pengumpulan  data  dilakukan  dengan menyebar  kuesioner  kepada  responden.  Kuesioner  dibuat dengan  aplikasi  google  form  sehingga  memudahkan penyebaran  dengan  menyebar  link  melalui  pesan  whatsapp dan  efisien  bagi  responden  untuk  mengisi  kuesioner.  Data dapat langsung terkumpul setelah kuesioner disebar, sehingga tidak  membutuhkan  waktu  yang  lama.  Penyebaran  kuesioner dimulai pada tanggal 10 Juli 2017 sampai tanggal 15 Juli 2017. Data  yang  didapat  berupa  tanggapan  dari  responden  secara otomatis  direkap  di  Google  Spreadsheet.  Data  yang  didapat kemudian diolah menggunakan aplikasi SPSS 22.
Gambar. 1  Kuesioner Google Form
Jumlah  responden  yang  dijadikan  sampel  sebanyak  30 orang  dari  total  populasi  staff  dan  guru  di  Bintang  Pelajar Summarecon Bekasi pada bulan Juli 2017 sebanyak 32 orang. Secara tidak langsung, penelitian melibatkan seluruh staff dan guru.  Sampel  diambil  berdasarkan  rumus  Isaac  dan  Michael dengan taraf kesalahan 5%, berikut perhitungannya:.
(1)

## (dibulatkan menjadi 30)
Keterangan:
S = Jumlah sampel
λ2  = Derajat Kebebasan 1 dan kesalahan 5% harga Chi Kuadrat = 3,841.
N  = Jumlah populasi
P = Peluang benar (0,5)
Q  = Peluang salah (0,5)
D  = Perbedaan antara rata-rata sampel dengan rata-rata populasi (0,05)

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Data demografi responden pada penelitian ini, diklarifikasikan  berdasarkan  jabatan  dan  jenis  kelamin. Berdasarkan  data  pada  tabel  tersebut,  seluruh  responden berkontribusi 100% terhadap penelitian ini.

## TABEL II
P ROFIL R ESPONDEN P ENELITIAN Jabatan Jumlah Persentase Guru Eksak SD 2 6.67% Guru Matematika 6 20% Guru IPA 2 6.67% Guru IPS 1 3.33% Guru Fisika 3 10% Guru Kimia 4 13.33% Guru Biologi 2 6.67% Guru Ekonomi 2 6.67% Guru Bahasa Indonesia 4 13.33% Guru Bahasa Inggris 1 3.33% Staff 3 10% Total 30 100% Jenis Kelamin Jumlah Persentase Laki-laki 6 20% Perempuan 24 80% Total 30 100%
Responden pada penelitian ini terdiri dari 27 guru-guru dan 3 staf Bintang Pelajar dengan jenis kelamin 6 laki-laki dan 24 perempuan.
TABEL III
H ASIL U JI V ALIDITAS No Indikator Pernyataan r hitung r tabel Hasil 1 Belajar  mengoperasikan SIMTEG  melalui  tutorial yang tersedia mudah bagi Saya 0,559 0,361 Valid 2 Saya  tidak  melakukan kesalahan  berkelanjutan ketika menggunakan SIMTEG 0,397 0,361 Valid 3 Saya dapat dengan mudah mengakses SIMTEG  kapan  saja  dan dimana saja 0,555 0,361 Valid 4 Mudah  bagi  Saya  untuk menjadi mahir bila menggunakan SIMTEG 0,532 0,361 Valid 5 Penggunaan SIMTEG mempercepat  pekerjaan Saya 0,797 0,361 Valid 6 Penggunaan SIMTEG meningkatkan kinerja pekerjaan Saya 0,809 0,361 Valid 7 Penggunaan SIMTEG meningkatkan  efektifitas pekerjaan Saya 0,641 0,361 Valid 8 SIMTEG memudahkan pekerjaan Saya 0,751 0,361 Valid 9 Saya selalu menggunakan SIMTEG 0,757 0,361 Valid 10 Saya  selalu  mengakses SIMTEG 0,737 0,361 Valid 11 Saya merasa puas menggunakan SIMTEG 0,794 0,361 Valid 12 Saya memberikan masukan  untuk  evaluasi SIMTEG 0,506 0,361 Valid
Uji  validitas  dilakukan  untuk  mengetahui  keakuratan  data yang  terkumpul.  Tiap  indikator  variabel  dalam  kuesioner dengan  total  dibandingkan  dengan  r  tabel  product  moment yang  didapat  pada  taraf  signifikansi  0,05  dengan  uji  dua  sisi dan N=30. Maka didapatkan r tabel sebesar 0,361. Kuesioner dikatakan  valid  apabila  r  hitung  ( Corected  Item  Total Corelation )  >  r  tabel  dan  kuesioner  dikatakan  tidak  valid apabila r hitung ( Corected Item Total Corelation ) < r tabel. Dari  hasil  uji  validitas  tersebut,  tiap  indikator  pernyataan kuesioner  harga  r  hitung  lebih  besar  daripada  r  tabel  yang bernilai  0,361.  Sehingga  dapat  disimpulkan  setiap  indikator dalam pernyataan bernilai valid.

## TABEL IV
R ELIABILITY S TATISTICS Cronbach's Alpha N of Items .878 12
Dari  hasil  uji  reliabilitas  didapatkan  ri  =  0,878    dengan teknik  cronbach’s  alpha  yang  diketahui  nilainya  adalah  0,6. Karena  0,878  >  0,6  maka  dapat  disimpulkan  hasil  sudah reliabel.
TABEL V
D ESCRIPTIVE S TATISTICS Mean Std. Deviation N Variabel Bebas 27.57 3.711 30 Variabel Terikat 12.67 2.537 30
1. Jumlah responden yang menjadi sampel adalah 30 orang
2. Rata-rata  untuk  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan sebesar 27,57 dengan standar deviasi sebesar 3,711 artinya jika  dihubungkan  dengan  rata-rata  untuk  kemudahan penggunaan  dan  kemanfaatan  sebesar  27,57  per  orang maka  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan  akan berkisar antara 27,57 ± 3,711.
3. Rata-rata  untuk  penerimaan  TI  sebesar  12,67  dengan standar  deviasi  sebesar  2,537.  Dengan  standar  deviasi sebesar  2,537  artinya  jika  dihubungkan  dengan  rata-rata untuk  penerimaan  TI  sebesar  12,67  per  orang,  maka penerimaan TI akan berkisar antara 12,67 ± 2,537.
TABEL VI C ORRELATIONS Variabel Bebas Variabel Terikat Variabel Bebas Pearson Correlation 1 .779 ** Sig. (2-tailed) .000 N 30 30 Variabel Terikat Pearson Correlation .779 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 30 30
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Dari  tabel  diatas  menunjukkan  bahwa  koefisien  korelasi antara  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan  dengan perimaan TI adalah r = 0,779, maka dapat disimpulkan antara kemudahan penggunaan dan kemanfaatan dengan penerimaan terhadap SIMTEG Bintang Pelajar terjadi hubungan yang kuat (positif),  karena  koefisien  mendekati  1  dan  berada  diangka antara  0,60  –  0,799.  Arti  positif  adalah  hubungan  antara variabel  bebas  (X)  dan  variabel  terikat  (Y)  searah.  Jadi semakin  tinggi  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan, maka  semakin  meningkat  penerimaan  terhadap  SIMTEG. Begitu  juga  sebaliknya,  semakin  menurun  kemudahan penggunaan  dan  kemanfaatan  SIMTEG,  maka  semakin menurun penerimaannya.
TABEL VII
M ODEL S UMMARY
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .779 a .607 .593 1.619
a. Predictors: (Constant), Variabelbebas
Hasil  analisis  dari  tabel  tersebut  menunjukkan  bahwa kontribusi  yang  disumbangkan  kemudahan  penggunaan  dan kemanfaatan (X) terhadap penerimaan TI (Y) = 60,7% dengan nilai  korelasi  sebesar  0,779.  Kemudian  didapatkan  nilai Adjusted  R  Square  sebesar  0,593  yang  artinya  59,3  % penerimaan  pegawai  terhadap  SIMTEG  bisa  dijelaskan dengan faktor kemudahan penggunaan dan kemanfaatan.
TABEL VIII ANOVA A Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 113.247 1 113.247 43.189 Residual 73.420 28 2.622 Total 186.667 29
a. Dependent Variable : Variabel terikat
b. Predictors : ( Constant ), Variabel bebas
Dari tabel diatas, dapat dianalisis sebagai berikut:
1. Hipotesis Ho = Tidak  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara kemudahan penggunaan dan kemanfaatan menggunakan  teknologi  terhadap  penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.
Ha  = Terdapat pengaruh yang signifikan antara kemudahan penggunaan dan kemanfaatan menggunakan  teknologi  terhadap  penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.
2. Kaidah Pengujian Berdasarkan perbandingan antara F hitung dan F tabel Jika F hitung ≤ F tabel , maka Ho diterima Jika F hitung > F tabel , maka Ho ditolak Dimana  nilai  F hitung dari  tabel  anova  sebesar  43,189  dan nilai F tabel dari tabel F = 4,20 F tabel dari  tabel  F  diperoleh  dengan  cara:  mencari degree of freedom df (n1) = k-1 = 1 , df(n2) = n – k = 28 Berdasarkan nilai probabilitas: Jika probabilitas (sig) > α, maka Ho diterima Jika probabilitas (sig) < α, maka Ho ditolak Dimana  dari  tabel  Anova  nilai  probabilitas  (sig)  =  0,00 dan nilai taraf signifikan α = 0,05 F hitung = 43,189 > F tabel = 4,20, maka Ho ditolak.
Kemudian  nilai  probabilitas  (sig)  =  0,00  <  nilai  taraf signifikan α = 0,05
Maka Ho ditolak Maka  dapat  diambil  keputusan  bahwa  terdapat  pengaruh yang  signifikan  antara  kemudahan  penggunaan  dan kemanfaatan menggunakan teknologi terhadap penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.
TABEL IX COEFFICIENTS A Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -2.013 2.253 -.893 .379 Variabel bebas .533 .081 .779 6.572 .000

## a. Dependent Variable: Variabel terikat
Dari tabel diatas dapat dianalisa sebagai berikut:
1. Model  untuk  persamaan  regresi  untuk  memperkirakan penerimaan  SIMTEG  Bintang  Pelajar  yang  dipengaruhi oleh  kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan  adalah  Y =  -2,013  +  0,533X.  Dimana  Y  adalah  penerimaan  TI, sedangkan  X  adalah  kemudahan  penggunaan  dan kemanfaatan.  Angka  konstan  bernilai  -2,013  yang bermakna  jika  tidak  ada  kemudahan  penggunaan  dan kemanfaatan  (X)  maka  nilai  penerimaan  TI  (Y)  adalah sebesar  -2,013.  Sementara  nilai  koefisien  regresi  bernilai 0,533  yang  berarti  setiap  penambahan  1%  tingkat kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan  (X),  maka penerimaan TI (Y) akan meningkat sebesar 0,533
2. Uji signifikansi (Korelasi Product Moment Pearson )
a. Hipotesis Ho = Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan menggunakan  teknologi  terhadap  penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.
Ha = Terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara kemudahan  penggunaan  dan  kemanfaatan menggunakan  teknologi  terhadap  penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.
b. Taraf signifikan α = 5%
c. Kaidah pengujian
Jika, -t tabel ≤ t hitung ≤ t tabel , maka Ho diterima Jika, t hitung > t tabel , maka Ho ditolak
d. Menghitung t hitung dan t tabel Nilai t hitung
t hitung
Nilai  t tabel dapat  dicari  dengan  menggunakan  tabel distribusi  t  dengan  taraf  signifikansi  α  =  0.05  /  2  = 0,025  (dua  sisi),  dan  df  =  n  –  k  (n  =  jumlah responden dan k = jumlah variabel)
t tabel = t (α/2)(n-2) = t (0,05/2)(30-2) = t (0,025)(28) = 2,048 t hitung = 6,572 > t tabel = 2,048 Karena  t hitung lebih  besar  dari  t tabel maka  Ho  ditolak, sehingga Ha diterima.

## V. K ESIMPULAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi  penerimaan SIMTEG  bagi  pegawai  di  Bintang  Pelajar  Summarecon Bekasi  dengan  menggunakan Technology  Acceptance  Model . Dari  hasil  pengolahan  data  dan  analisis  data,  didapatkan kesimpulan sebagai berikut:
1. Nilai  korelasi  yang  didapatkan  berdasarkan  hubungan persepsi
kemudahan
penggunaan
dan kemanfaatan(variabel  X)  dengan  penerimaan  terhadap  TI (variabel  Y)  mendapatkan  hasil  0,779.  Nilai  tersebut menunjukkan  hubungan  positif  searah  antara  variabel  X dengan  variabel  Y.  Jika  kemudahan  penggunaan  dan kemanfaatan  semakin  tinggi,  maka  semakin  meningkat pula penerimaan terhadap IT.
2. Berdasarkan  analisis  uji  signifikansi,  dengan  taraf signifikansi  5  %  didapatkan  t hitung =  6,572  >  t tabel =  2,048 sehingga  Ha  diterima.  Maka  dapat  disimpulkan  terdapat pengaruh  yang  signifikan  antara  kemudahan  penggunaan dan  kemanfaatan  menggunakan  teknologi  terhadap penerimaan SIMTEG Bintang Pelajar.

## R EFERENSI
[1]  R. Oktofiyani, Nurmalasari, and W. Anggraeni, ―Penerimaan Sistem E-
Learning  Menggunakan  Technology  Acceptance  Model  (TAM)  Study Kasus  Siswa/i  Kelas  X  Di  SMU  Negeri  92  Jakarta,‖ J.  Pilar  Nusa
Mandiri , vol. 12, no. 1, pp. 46–53, 2016.
[2]  J.  S.  P.  Tyoso, Sistem  Informasi  Manajemen .  Yogyakarta:  Deepublish, 2016.
[3]  J. Hutatean, Konsep Sistem Informasi . Yogyakarta: Deepublish, 2014.
[4]  J.  L.  Gaol, Sistem  Informasi  Manajemen  Pemahaman  dan  Aplikasi . Jakarta: Grasindo, 2008.
[5]  J.  H.  Mustakini,  ―Sistem  Informasi  Keperilakuan,‖  Yogyakarta:  Andi,
2007.
[6]  Sugiyono, Metode  penelitian  pendidikan:(pendekatan  kuantitatif, kualitatif dan R & D) . Bandung: Alfabeta, 2008.