## HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BENGKULU YANG BERSEKOLAH DI YOGYAKARTA
Rico Septian Avico, Mujidin Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan avico09@yahoo.com
Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  konformitas dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa bengkulu yang bersekolah di yogyakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, data berupa skor diambil menggunakan skala konformitas  dan  skala  prokrastinasi  akademik.  Teknik  analisis  data  yang digunakan  adalah  korelasi product  moment dari  Pearson  dengan  bantuan komputer  program SPSS  versi  16,0 for  Windows .  Analisis korelasi product moment menghasilkan (r)sebesar 0,564 dengan (p) taraf signifikan 0,000 (p <  0,01)  yang  berarti  ada  hubungan  positif  yang  sangat  signifikan  antara konformitas  dengan  prokrastinasi  akademik  pada  mahasiswa  Provinsi Bengkulu  yang  bersekolah  di  Yogyakarta.  Hasil  analisis  juga  menunjukan koefisien  determinasi  (r 2 )  yang  diperoleh  (r 2 )  sebesar  0,318.  Mayoritas subyek  penelitian  (55%)  memiliki  konformitas  dalam  kategori  sedang  dan mayoritas  subyek  penelitian  (36,61%)  memiliki  prokrastinasi  akademik dalam kategori rendah.
Bedasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa  semakin  tinggi konformitas  maka  semakin  tinggi  pula  prokrastinasi  akademik,  sebaliknya semakin  rendah  konformitas  maka  semakin  rendah  pula  prokrastinasi akademik pada mahasiswa Bengkulu.
Kata Kunci Mahasiswa, prokrastinasi, konformitas

## PENDAHULUAN
Mahasiswa  sebagai  subjek  yang  menuntut  ilmu  di  perguruan  tinggi  memiliki tanggung  jawab  pada  saat  kuliah  berlangsung  dan  menyelesaikan  kuliahnya.  Mahasiswa tidak akan terlepas dari aktifitas belajar dan keharusan mengerjakan tugas-tugas studi, baik itu  yang  bersifat  akademis  maupun  non  akademis  (misalnya  organisasi  kemahasiswaan). Dosen  tentunya  memberikan  tugas  dengan  batasan  waktu  tertentu  untuk  pengumpulan tugas yang diberikan. Oleh karena itu, seorang mahasiswa harus memakai rentangan waktu sebaik-baiknya untuk menyelesaikan tugas-tugas studinya sampai pada waktu pengumpulan tugas  tersebut.Masalah  manajemen  waktu  inilah  yang  menjadi  persoalan  bagi  mahasiswa. Djamarah (2002) menemukan banyak pelajar dan mahasiswa mengeluh karena tidak dapat membagi  waktu  dengan  baik,  kapan  harus  memulai  dan  mengerjakan  sesuatu.  Adanya kecenderungan  untuk  tidak  segera  memulai  ketika  menghadapi  suatu  tugas  merupakan indikasi  dari  perilaku menunda  dan  kelalaian  dalam  mengatur  waktu dan  merupakan  faktor penting  yang  menyebabkan  individu  menunda  dalam  melakukan  dan  menyelesaikan  tugas (Rizki, 2008).
Menurut  Ferrari  (1995)  prokrastinasi  akademik  banyak  berakibat  negatif,  dengan melakukan  penundaan,  banyak  waktu  yang  terbuang  dengan  sia-sia.Tugas-tugas  menjadi terbengkalai,  bahkan  bila  diselesaikan  hasilnya  menjadi  tidak  maksimal.  Penundaan  juga bisa mengakibatkan seseorang kehilangan kesempatan dan peluang yang datang.
Hasil  wawancara  dan  observasi  peneliti  menyatakan  bahwa  penundaan  dalam mengerjakan  tugas  biasa  dilakukan  mahasiswa  karena  mahasiswa  tidak  suka  dengan pelajaran  yang  diajarkan,  waktu  pengumpulan  dianggap  masih  lama,  sehingga  mahasiswa mengerjakan  tugasnya  ketika  waktu  pengumpulan  tugas  sudah  dekat.  Mahasiswa melakukan  penundaan  pada  tugas  akademik  karena  seringnya  mahasiswa  mengerjakan tugas secara bersamaan dengan teman sekelas  yang lainnya, sehingga ketika teman  yang lain sedang sibuk dengan kegiatan lain maka individu menjadi malas untuk mengerjakannya dan  akan  mengerjakan  tugas  ketika  teman  yang  lain  juga  mengerjakan.  Disamping  itu
mahasiswa  Bengkulu  menyukai  kegiatan  bersama  teman-temannya  sehingga  membentuk suatu  kelompok.  Terbentuknya  kelompok  akanterjadi  saling  mempengaruhi  antara  anggota kelompok, diantaranya adalah ketika anggota kelompok menuntut individu untuk melakukan prokrastinasi,  maka  individu  mematuhi  keinginan  kelompoknya,  karena  jika  menolak  takut dikucilkan  oleh  kelompok  dan  dianggap  tidak  setia  kawan.  Kuatnya  pengaruh  teman kelompok  merupakan  salah  satu  faktor  yang  diduga  menyebabkan  mahasiswa  melakukan prokrastinasi akademik.
Mencermati  kenyataan  tersebut,  adanya  keterkaitan  dengan  kelompok  dapat mengakibatkan  konformitas.  Menurut  Sears  (2009)  bila  situasi  rangsang  sudah  jelas, konformitas  hanya  akan  muncul  sedikit  saja  atau  tidak  muncul  sama  sekali.  Myers  (2002) konformitas  merupakan  perubahan  sikap  percaya  sebagai  akibat  adanya  tekanan  dari kelompok.  Konformitas  dapat  terlihat  dari  kecenderungan  seseorang  untuk  selalu menyamakan  perilakunya  terhadap  kelompok  sehingga  dapat  terhindar  dari  celaan, keterasingan maupun hina.

## METODE PENELITIAN
Metode  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah menggunakan  skala. Skala  adalah  daftar  pernyataan  yang  harus  dijawab  oleh  subjek  yang disusun  berdasarkan  aspek-aspek,  bentuk-bentuk  dan  dimensi  dari  atribut  yang  akan diukur.Responden  diminta  untuk  memberikan  responnya  dalam  empat  kategori  jawaban, yaitu Sangat Sesuai (SS), Sesuai (S), Tidak Sesuai (TS) dan Sangat Tidak Sesuai (STS).
Teknik  pengambilan  sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah simple random  sampling yaitu  melakukan  mengundi  nama-nama  subyek  dalam  populasi,  cara  ini diawali dengan membuat daftar lengkap nama/ nomer subyek yang memenuhi karakteristik subyek.
Metode  analisis  data  yang  digunakan  adalah  metode  statistik  parametrik  dengan teknik korelasi product moment Pearson (Azwar, 2010), karena penelitian ini bertujuan untuk menguji  atau  mengetahui  hubungan  antara  dua  variabel  yakni  prokrastinasi  (variabel tergantung) dan konformitas (variabel bebas) yang jenis datanya berupa skor (interval/rasio).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  pada  mahasiswa  Bengkulu  yang  bersekolah  di  perguruan tinggi  di  Yogyakarta.  Peneliti  menggunakan  mahasiswa  Bengkulu  sebagai  subyek  dan sampel penelitian. Jumlah mahasiswa bengkulu  yang menjadi subyek penelitianadalah  110 mahasiswa,  50  diantaranya  terpilih  sebagai  sampel  penelitian  dan  60  mahasiswa  sebagai subyek  penelitian.  Persiapan  lain  adalah  menyiapkan  lembar  skala  yang  akan  digunakan sebagai  uji  coba.  Pada  penelitian  digunakan  dua  skala  sebagai  alat  ukur,  yaitu  skala konformitas  dan  skala  prokrastinasi.  Sebelum  digunakan    dalam  penelitian,  kedua  skala tersebut akan diuji coba terlebih dahulu.
Uji  coba  dilaksanakan  pada  tanggal  22-23  juni  2014  pada  mahasiswa  Bengkulu yang  bersekolah  di  perguruan  tinggi  di  Yogyakarta,  dengan  membagikan  50  skala  pada subyek,  sehingga  terdapat  50  skala  yang  dapat  dianalisis.  Semua  lembar  jawaban  yang memenuhi  syarat  kemudian  diskor  dan  dimasukkan  dalam  program  SPSS  sehingga  dapat dianalisis lebih lanjut.
Seluruh  jawaban  yang  telah  terisi  diskor  dan  dimasukkan  ke  dalam  tabulasi  untuk memudahkan  analisis.  Analisis  hasil  uji  coba  digunakan  untuk  mengetahui  kualitas  aitem skala  konformitas  dan  skala  prokrastinasi.  Kualitas  aitem  kedua  skala  dianalisis  dengan bantuan  program  komputer  SPSS  16.Apabila  uji  coba  memperoleh  hasil  aitem  dengan kualitas  yang  baik  serta  telah  memenuhi  standar  sebagai  alat  ukur,  maka  data  yang diperoleh dapat digunakan sebagai data penelitian.
Berdasarkan  analisis  uji  coba  dan  seleksi  aitem  terhadap  skala  konformitas,  maka didapatkan  21  aitem    valid  dengan  koefisien  korelasi  aitem  total  (rit)  terendah  0,436  pada aitem nomor 23, koefisien korelasi aitem total (rit) tertinggi 0,766 pada aitem nomor 19 serta rerata  indeks  daya  beda  aitem  sebesar  0,579.Analisis  reliabilitas  pada  skala  konformitas menggunakan  formula alpha (Cronbach).  Berdasarkan  hasil  analisis  koefisien alpha diperoleh indeks reliabilitas alat ukur sebesar 0,921, artinya alat tersebut reliabel dan dapat digunakan sebagai alat yang memadai dalam pengumpulan data penelitian.
Berdasarkan analisis uji coba dan seleksi aitem terhadap skala prokrastinasi, maka didapatkan  32  aitem    valid  dengan  koefisien  korelasi  aitem  total  (rit)  terendah  0,439  pada aitem nomor 05, koefisien korelasi aitem total (rit) tertinggi 0,789 pada aitem nomor 06 serta rerata  indeks  daya  beda  aitem  sebesar  0,605.  Aitem-aitem  dengan  kualitas  baik  nantinya akan digunakan untuk penelitian dengan nomor yang baru yang dapat dilihat pada tabel 10. Analisis  reliabilitas  pada  skala  prokrastinasi  menggunakan  formula alpha (Cronbach). Berdasarkan  hassil  analisis  koefisien alpha diperoleh  indeks  reliabilitas  alat  ukur  sebesar 0,952, artinya alat tersebut reliabel dan dapat digunakan sebagai alat yang memadai dalam pengumpulan data penelitian.
Penelitian dilaksanakan dengan subjek yang merupakan mahasiswa (IKPM) Provinsi Bengkulu  yang  bersekolah  di  Yogyakarta  sebanyak  60  mahasiswa.  Penelitian  pada mahasiswa  anggota  Ikatan  keluarga  pelajar  mahasiswa  (IKPM)  Provinsi  Bengkulu Yogyakarta dilaksanakan pada tanggal 05 Juli 2014.
Berdasarkan hasil uji normalitas yang tertera pada tabel 1 diketahui bahwa variabel konformitas  memiliki  p  =  0,245  (p>0,05)  sehingga  variabel  konformitas  memiliki  sebaran normal.  Variabel  prokrastinasi  memiliki  p  =  0,863  (p>0,05)  sehingga  variabel  prokrastinasi memiliki  sebaran  normal.  Dapat  disimpulkan  bahwa  masing-masing  variabel  memiliki sabaran data yang normal.

## Tabel 1. Hasil Uji Normalitas
Variabel Skor KS-Z Sig Keterangan Prokrastinasi 0,601 0,863 Normal Konformitas 1,025 0,245 Normal
Hasil pengujian antara variabel konformitas dengan variabel prokrastinasi akademik menunjukan  linieritas  sebesar  24,259  dengan  taraf  signifikansi  0,000  (p<0,05)  yang  berarti hubungan antara kedua variabel linier.
Tabel 2. Hasil Uji Linieritas Konformitas Dengan  Prokrastinasi Akademik
Variabel F Sig Keterangan Y-X 24,259 0,000 Linier Keterangan
Y : prokrastinasi akademik X : konformitas
Hasil analisis data menunjukan r = 0,564 dan p = 0,000 (p<0,01). Hasil analisis juga menunjukan  koefisien  determinasi  (r 2 )  yang  diperoleh  r 2 =  0,318  artinya  sumbangan konformitas  dengan  prokrastinasi  akademik  pada  mahasiswa  ProvinsiBengkulu  yang bersekolah  di  Yogyakarta  sebesar  31,8%  dan  68,2%  dipengaruhi  faktor  lain.  Dengan demikian  terdapat  hubungan  positif  yang  sangat  signifikan  antara  konformitas  dengan prokrastinasi akademik.Jadi dapat diartikan semakin tinggi konformitas maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik, sebaliknya semakin rendah konformitas maka semakin rendah prokrastinasi akademik pada mahasiswa.
Hasil uji hipotesis penelitian menunjukkan diterimanya hipotesis yang diajukan, yakni adanya  hubungan  positif  antara  konformitas  dengan  prokrastinasi  akademik  pada mahasiswa  Bengkulu  yang  bersekolah  di  perguruan  tinggi  di  Yogyakarta.  Hasil  analisis menggunakan  teknik product  moment yang  dihasilkan  dari  hubungan  kedua  variabel tersebut  diperoleh  (r)  sebesar  0,564  dan  (p)  sebesar  0,000  (p<0,01),  dengan  demikian terdapat  hubungan  positif  yang  sangat  signifikan  antara  konformitas  dengan  prokrastinasi akademik.  Jadi  dapat  diartikan  semakin  tinggi  konformitas  maka  semakin  tinggi  pula prokrastinasi  akademik,  sebaliknya  semakin  rendah  konformitas  maka  semakin  rendah prokrastinasi akademik pada mahasiswa.
Berdasarkan  hasil  analisis  juga  menunjukan  koefisien  determinasi  (r 2 )  yang diperoleh  r 2 =  0,318,  artinya  variabel  konformitas  memberikan  sumbangan  efektif  sebesar 31,8%  terhadap  prokrastinasi.  Hal  ini  menunjukan  adanya  faktor  lain  di  luar  konformitas
sebesar  68,2% yang dapat mempengaruhi prokrastinasi seperti sulit mengembil keputusan dan takut gagal.
Pada  penelitian  ini  terdapat  36,61%  mahasiswa  melakukan  prokrastinasi  dalam kategori  rendah  yang  terdiri  dari  22  mahasiswa,  hasil  ini  menunjukkan  bahwa  mahasiswa dalam  penelitian  ini  memiliki  kecenderungan  melakukan  prokrastinasi  akademik  dengan taraf rendah. Sedangkan pada konformitas terdapat 55% mahasiswa melakukan konformitas dalam  kategori  sedang  yang  terdiri  dari  33  mahasiswa,  hasil  ini  menunjukkan  bahwa mahasiswa  dalam  penelitian  ini  memiliki  kecenderungan  melakukan  konformitas  dengan taraf sedang.

## SIMPULAN
Dari hasil analisis data pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa:
1.  Ada  hubungan  positif  yang  sangat  signifikan  antara  konformitas  dengan  prokrastinasi akademik. Semakin tinggi konformitas maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik, sebaliknya  semakin  rendah  konformitas  maka  semakin  rendah  prokrastinasi  akademik pada mahasiswaProvinsiBengkulu yang Bersekolah di Yogyakarta.
2.  Konformitas  memberikan  sumbangan  efektif  sebesar  31,8%  terhadap  prokrastinasi akademik pada mahasiswa ProvinsiBengkulu yang bersekolah di Yogyakarta, sedangkan 68,2%  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  diluar  konformitas.  Mayoritas  mahasiswa  bengkulu yang  bersekolah  di  yogyakarta  melakukan  konformitas  sebesar  55%  (33  mahasiswa) dalam  kategori  sedang,  dan  mayoritas  mahasiswa  bengkulu  yang  bersekolah  di yogyakarta melakukan prokrastinasi 36,61% (22 mahasiswa) dalam kategori rendah.

## DAFTAR PUSTAKA
Azwar, S. (2010). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Djamarah, S. B. (2002). Bahasa sukses belajar . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ferrari, J.R. Johnson, J.L. & Mc Cown, W.G. (1995). Procrastination and task avoidance, theory, research and treathmen t. New York: Plenum Press.
Myers, D. G. (2002). Social psychology . Michigan: Mc. Graw Hill .
Rizki,  S.,  A.  (2008).  Hubungan  prokrastinasi  akademik  dan  kecurangan  pada  mahasiswa fakultas  psikologi  Universitas  sumatra  utara. Skripsi (tdak  diterbitkan).  Medan: fakultas psikologi sumatra utara.
Sears, D. O dkk.(2009). Psikologi sosial edisi kedua belas . Jakarta: Kencana Perdana media group.