PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)
Potensi Hutan Mangrove Sebagai Daya Tarik Wisata
(Studi Kasus Pada Hutan Mangrove Idaman Kec. Tarowang, Kab. Jeneponto, Prov. Sulawesi Selatan)

## Syamsu Rijal
Politeknik Pariwisata Makassar, Kota Makassar rijal@poltekparmakassar.ac.id
Faisal Akbar Zainal Politeknik Pariwisata Makassar, Kota Makassar faisal85@gmail.com
Muh. Zainuddin Badollahi
Politeknik Pariwisata Makassar, Kota Makassar muhammadzainuddinb@gmail.com

## ABSTRACT
The  Research  of  the  potential  of  mangrove  forests  as  an educational  tourism  is  a  survey  research  that  focuses  on  the richness  of  mangrove  forest  ecosystems  and  its  potential  as  an economic driver for the community through educational tourism activities. This research was conducted in the Idaman mangrove forest,  Tarowang  sub-district,  Jeneponto  South  Sulawesi province.  Data  collection  techniques  used  were  through questionnaires,  interviews,  and  documentation.  The  results showed  that  the  characteristics  of  the  Idaman  mangrove  forest consist  of  various  species  of  mangrove  plants,  birds,  and  other mangrove  ecosystems  that  are  very  potential  as  a  tourist attraction.  The  potential  of  the  mangrove  forest  has  not  been optimized by the communities around tourism area so that it has not  yet  optimally  contributed  as  an  economic  source.  The constraints  in  developing  of  the  Idaman  mangrove  forest  as  a tourist attraction are the absence of a community-based tourism development and management model on the attractiveness of the Idaman mangrove forest, the low creativity and capacity of  the community,  as  well  as  limited  tourism  support  facilities.  The recommended  model  for  developing  mangrove  forests  is educational  tourism  based  through  nursery  activities  and planting  of  mangrove  forests  for  conservation,  utilization  and diversification  of  mangrove  forest  products  as  culinary  and handicraft products.
KEYWORDS : Mangrove Forests, Educational Tourism

## PENDAHULUAN
Pariwisata  merupakan  salah  satu  sektor  penggerak perekonomian  Indonesia  dan  masyarakat  sebagaimana ditetapkan  dalam  prioritas  pembangunan  nasional  2019- 2024.  Hal  tersebut  memberikan  implikasi  bagi  segenap pemangku  kepentingan  untuk  mengembangkan  potensi
yang  dimiliki  pada  daerah  masing-masing  sehingga  dapat memicu  minat  wisatawan  untuk  berkunjung  ke  daya  tarik wisata yang dikembangkan.
Indonesia  sebagai  salah  satu  negara  dengan  wilayah  yang banyak terdapat hutan mangrove menjadikan potensi alam yang  berfungsi  sebagai  habitat  dan  penyangga  kehidupan berbagai  jenis  spesies  serta  pelestarian  alam  dari  abrasi pantai  telah  banyak  dimanfaatkan  oleh  masyarakat masyarakat  sebagai  daya  tarik  wisata.  Selain  itu,  pada berbagai  daerah,  hutan  mangrove  juga  telah  banyak mengalami  alih  fungsi  menjadi  tambak  sehingga  perlu dilakukan langkah strategis agar optimalisasi pemanfaatan potensi  hutan  mangrove  tidak  terancam  rusak,  tetapi menjadi  lestari  dan  menjadi  penyanggah  perekonomian masyarakat sekitar.
Kondisi  luasan  hutan  mangrove  di  Provinsi  Sulawesi Selatan yang semakin terdegradasi, yang sebahagian besar diakibatkan  oleh  alih  fungsi  lahan  sebagai  areal  tambak masyarakat  dengan  mengorbankan  hutan  mangrove. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Astudi dkk , 2016, yang menemukan bahwa d egradasi hutan Mangrove di  pesisir  pantai Kecamatan  Bangkala  Kabupaten Jeneponto disebabkan  oleh  alih  fungsi  lahan  tambak  oleh masyarakat  yang  menggantungkan  perekonomiannya sebagai petani garam.
P enelitian  Kaunang  (1999)  menemukan  keterhubungan antara  semakin  tinggi  pengetahuan,  sikap  dan  motivasi akan  mempengaruhi  peran  sertanya  dalam  pelestarian hutan  mangrove.  Faktor  pengetahuan  seseorang  akan sangat dominan terhadap sikap dan partisipasi masyarakat dalam  pelestarian  ekosistem  mangrove  (Sari,  1999;
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print) Syaban, 2007; Hardianti, 2014). Meningkatnya permintaan  terhadap  produksi  garam  dan  kelangkaan produk  pada  waktu  tertentu  merupakan  alasan  klasik  dari para petani untuk memperluas dan membuka lahan dengan mengorbankan  hutan  mangrove,  sehingga  habitat  dasar dan fungsi hutan mangrove menjadi hilang dan kehilangan ini jauh lebih besar dari nilai penggantinya (Supriharyono, 2002).  Pandangan  lain  dikemukakan  oleh  Franks  dan Falcover  (1999)  bahwa  masyarakat  beranggapan  bahwa hutan  mangrove  merupakan  lahan  kosong  yang  tidak bermanfaat  sehingga  dapat  dialih  fungsikan  menjadi peruntukan lain yang dianggap lebih menguntungkan.
Rehabilitasi  dan  konservasi  merupakan  salah  satu  strategi dalam  mengatasi  kerusakan  hutan  mangrove,  dengan melibatkan para pemangku kepentingan seperti masyarakat,  pemerintah,  pihak  swasta  dan stakeholder lainnya.  Kelestarian  hutan  mangrove  sangat  dipengaruhi oleh  kondisi  sosial  ekonomi  masyarakat  disekitarnya kawasan. Persepsi, sikap, dan perilaku masyarakat  sekitar sangat  menentukan  kondisi  kawasan  hutan  mangrove  di masa  yang  akan  datang.  Upaya  pelibatan  dan  sinerginas dari  berbagai  pihak  dapat  dilakukan  dengan  bentuk pengelolaan ekowisata hutan mangrove (Sungkawa, 2015).
Dalam  konstruksi  aktivitas  pariwisata  sebagai  sebuah pendekatan  sistemik,  dimana  pariwisata  dipandang sebagai  suatu  kesatuan  dari  fenomena  dan  hubungan  dari berbagai  pihak  dalam  sebuah  interaksi  antara  wisatwan, masyarakat,  dan  pemerintah  (McIntosh,  dkk,  1995), terdapat  beberapa  komponen  terintegrasi  yaitu  dari  sisi kebutuhan  ( demand  sides )  berupa  motif,  persepsi  dan sosial  kemasyarakatan);  sisi  penawaran  ( supply  sides ) berupada  ketersediaan  industri  kepariwisataan;  sisi dampak  ( impact  sides )  berupa  dampak  negatif dan  positif dari  aktivitas  pariwisata;  dan  sisi  pedekatan  asal-tujuan wisata ( origin-destination approach ) yang akan menggambarkan katerhubungan dan saling ketergantungan  antara  keberlanjutan  destinasi  dengan kebutuhan,  penawaran  dan  dampak  yang  ditimbulkan (Mill & Morrison, 1985; Gunn, 1988; dan Leiper, 1989).
Salah  satu  bentuk  alternatif  kegiatan  pariwisata  yang tumbuh  dan  berkembang  saat  ini  adalah  pengelolaan aktivitas  wisata  edukasi  ( educational  tourism )  yang  akan menjadi ruang interaksi antara wisatawan, masyarakat dan lingkungan  terhadap  pemahaman  yang  lebih  baik  dan bijak  terhadap  suatu  fenomena  yang  menarik  untuk diamati,  dipelajari,  dan  diteliti  secara  empirik  maupun melalui  pertukaran  pengalaman  antara  wisatawan  dengan mesyarakat  melalui  setting  lingkungan  alami  dalam keadaan sebenarnya.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Wisata Edukasi
Gagasan  dalam  mengintegrasikan  kegiatan  pembelajaran sebagai  bagian  dari  aktivitas  pariwisata  untuk  mencapai tujuan  pendidikan  bukanlah  merupakan  sesuatu  hal  baru yang  terus  bertumbuh  dan  populer  dalam  perkembangan kehidupan manusia  (Gibson, 1998; Kalinowski & Weiler, 1992; dan Holdnak & Holland, 1996). Secara operasional, aktivitas  wisata  edukasi  dapat  dikategorikan  ke  dalam wisata  budaya  dan  sejarah,  wisata  ekologis,  maupun wisata perdesaan. (Ankomah dan Larson, 2004). Konsepsi wisata  edukasi  ( educational  tourism )  dilakukan  melalui pendekatan  terhadap  aktivitas  perjalanan  sekelompok orang  ke  daya  tarik  wisata  dengan  tujuan  utama  untuk terlibat dalam pengalaman belajar dan pembelajaran yang berhubungan  langsung  dengan  setting  alami  pada  lokasi daya tarik (Rodger, 1998; Brent Ritchie, 2009).
Secara  operasional,  pemahaman  terhadap  wisata  edukasi sebagai keterhubungan antara pendidikan dengan aktivitas pariwisata melalui pendekatan terhadap pendidikan di luar ruangan  pada  alam  terbuka  ( outdoor  education )  dan pendidikan  lingkungan  ( environmental  education )  dengan tujuan  untuk  meningkatkan  pencapaian  tujuan  kurikulum. Hal  ini  disesuaikan  dengan  kesenangan  dan  pemahaman yang  terkait  dengan  proses  alami  sebagai  sebuah  disiplin atau  sejumlah  disiplin  ilmu  termasuk  sains,  ilmu  sosial, kesehatan,  rekreasi,  pendidikan  jasmani,  musik,  dan bahasa.  Di  sisi  lain,  pendidikan  lingkungan  difokuskan pada alam pada ilmu sosial terutama ekologi, ilmu politik dan ekonomi (Nowak, 1972).
Richards  (2011:  14)  mengemukakan  bahwa  pertumbuhan wisata edukasi merupakan sebuah konsekuensi fragmentasi  wisata  budaya  yang  terpisah  dari  pariwisata secara  umum  dan  wisata  kreatif.  Bodger  (2009) mengemukakan  bahwa  wisata  edukasi  mencakup  empat aktivitas  pariwisata  yaitu  :  ekowisata,  wisata  cagar budaya,  wisata  perdesaan,  dan  pertukaran  pelajar  antara institusi pendidikan.
Ritchie (2003), mengemukakan bahwa pariwisata edukasi terdiri  dari  empat  aktivitas,  sebagaimana  dikemukakan oleh  Bodger,  dimana  tiga  dari  aktivitasnya  secara demografis  sementara  aktivitas  keempat  adalah edu- tourism. Perspektif wisata edukasi yang dikemukakan oleh Ritchie, mengadopsi perspektif antropologis yang didasarkan  pada  faktor-faktor  motivasi  yang  mendorong wisatawan  pada  berbagai  kelompok  usia,  dimana pendidikan  didefinisikan  sebagai  keinginan  untuk  belajar
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)
berupa  motivator  primer  dan  indikator  sekunder  adalah bepergian  melakukan  perjalanan,  dimana  pembelajaran dapat  terjadi  secara  formal  (menggunakan  pakar  atau pemandu)  maupun  secara  informal  melalui  interaksi dengan masyarakat dan penemuan sendiri.

## Manfaat Hutan Mangrove
Hutan  mangrove  merupakan  sebuah  tipe  hutan  yang tumbuh di area pasang surut khususnya di kawasan pantai, laguna, maupun muara sungai dimana jenis  vegetasi yang ada  merupakan  tumbuhannya  bertoleransi  dan  berdaptasi terhadap  garam.  Lebih  jauh,  ekosistem  mangrove didefenisikan sebagai suatu kesatuan sistemik yang terdiri dari  tumbuhan  dan  hewan  yang  berinteraksi  dengan lingkungan  dan  dengan  sesamanya  di  dalam  suatu ekosistem mangrove (Kusmana, et al., 2003).
Sejak  terjadinya  beberapa  bencana  tsunami  yang  cukup dahsyat  menerjang  wilayah  di  Indonesia  menimbulkan bencana  dengan  korban  jiwa  manusia  serta  harta  benda yang  sangat  besar,  perhatian  pemerintah  dan  masyarakat tentang  pentingnya  hutan  mangrove  semakin  bertumbuh dengan  baik  karena  disadari  bahwa  mangrove  merupakan green  belt yang  sangat  kokoh  terhadap  bencana  tsunami. Selain itu, fungsi fungsi mangrove adalah fungsi ekologis, fungsi  fisik  dan  fungsi  ekonomis.  Ekosistem  mangrove bermanfaat terhadap lingkungan dalam menciptakan iklim mikro  yang  baik;  memperbaiki  kualitas  air;  sebagai feeding  ground , spawning  ground ,  dan nursery  ground ) berbagai  jenis  ikan,  udang,  kerang  dan  biota  laut  lainnya; serta merupakan sumber plasma nutfah yang cukup tinggi. (Noor, dkk.,2006).
Secara fisik, mangrove memiliki fungsi yaitu (1) menjaga garis  pantai  dan  tebing  sungai  dari  erosi/  abrasi;  (2) mempercepat perluasan lahan melalui proses  sedimentasi; (3)  mengendalikan  intrusi  air  laut;  (3)  melindungi kawasan  dan  mengurangi  resiko  tsunami.  Ekosistem mangrove dapat mereduksi ketinggian gelombang sebesar 0,7340  dan  meerubah  energi  gelombang  sebesar  (E)  = 19635.26  Joule  (Pratikto,  2002).  Selain  itu,  mangrove secara  ekonomis  juga  berfungsi  sebagai  penghasil  kayu bakau;  hasil  hutan  berupa  non  kayu,  madu,  obat-obatan, minuman  dan  makanan,  serat  sintetis;  dan  sarana  wisata, tambak, sumber benih dan lain sebaginya.
Selain  karena  desakan  ekonomi,  pertumbuhan  jumlah penduduk  yang  cukup  pesat  dan  sebahagian  besar bermukim  di  kawasan  pesisir,  meningkatkan  tekanan terhadap ekosistem sehingga potensi kerusakan lingkungan  hutan  mangrove  dan  kawasan  disekitarnya
menjadi  tidak  terkendali  dan  mengkhawatirkan.  Secara umum,  terdapat  dua  hal  yang  menjadi  penyebab  utama kerusakan  hutan  mangrove  yaitu  :  (1)  faktor  manusia melalui  alih  fungsi  lahan  yang  berlebihan;  dan  (2)  faktor alam,  berupa  bencana  alam.  Untuk  itu  dibutuhkan  upaya konservasi  hutan  mangrove  melalui  kegiatan  wisata edukasi dengan melibatkan seluruh pihak sehingga potensi kawasan  pesisir  yang  sangat  kaya  akan  ekosistem  flora dan fauna serta fungsi pelestarian alam dapat terus terjaga.

## METODE
Penelitian  ini  adalah  penelitian  survey  yang  memaparkan tentang  potensi  hutan  mangrove  Idaman  serta  strategi pengembangan  hutan  mangrove  Idaman  kecamatan Tarowang  kabupaten  jeneponto  sebagai  daya  tarik  wisata edukasi.  Penelitian  survey  ini  dilaksanakan  pada  bulan Maret  sampai  dengan  Juli  tahun  2019.  Lokasi  penelitian adalah pada wilayah hutan mangrove Idaman desa Balang Baru kecamatan Tarowang kabupaten Jeneponto.
Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data primer  dan  data  sekunder.  Data  primer  diperoleh  secara langsung  melalui  wawancara  dan  observasi.  Data sekunder  penelitian  diperoleh  melalui  berbagai  sumber data publikasi terkait yang diterbitkan oleh otoritas seperti Badan  Pusat  Statistik,  Jurnal,  dan  buku.  Sumber  data dalam  penelitian  ini  sebanyak  27  orang,  yang  terdiri  dari pejabat  dan  staf  Dinas  Pariwisata  Kabupaten  Jeneponto, Kepala  wilayah  kecamatan  Tarowang,  Kepala  Desa Balang  Baru  kecamatan  Tarowang,  dan  pengelola kawasan mangrove Idaman kecamatan Tarowang kabupaten  Jeneponto.  Prosedur  yang  digunakan  dalam penelitian ini dengan mengumpulkan data awal terdokumentasi  melalui  Badan  Pusat  Statistik  Provinsi Sulawesi Selatan dan kabupaten Jeneponto, mengembangkan  instrumen  penelitian,  mengumpulkan data  menganalisis  data  penelitian  dan  menyusun  laporan hasil penelitian

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hutan  bakau  yang  terletak  di  desa  Balangbaru, kecamatan  Tarowang,  kabupaten  Jeneponto  merupakan salah satu destinasi wisata yang banyak dikunjungan oleh masyarakat dan menjadi daya tarik wisata berbasis hutan mangrove yang menyajikan pemandangan yang mempesona.  Jarak  ke  lokasi  Hutan  Mangrove  Idaman desa Balangbaru kecamatan Tarowang hanya berkisar 50 meter  dari  jalan  poros  Jeneponto-Bantaeng,  dan  sekitar 25  km  dari  kota  Bontosunggu,  ibu  Kota  Kabupaten Jeneponto.
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)
Kabupaten  Jeneponto  terdiri  dari  daerah  perbukitan  yang terletak  pada  bagian  utara  dan  daerah  datar  yang  terletak pada  bagian  tengah  serta  kawasan  pantai  di  sebelah selatan,  dengan  ibukota  Bontosunggu,  memiliki  wilayah seluas  74.979  ha  atau  749,79  km2.  Secara  administrasi, kabupaten  Jeneponto  terbagi  menjadi  11  wilayah kecamatan  yaitu  Kecamatan  Bangkala,  Bangkala  Barat, Tamalatea,  Bontoramba,  Binamu,  Turatea,  Batang, Arungkeke,  Rumbia,  Kelara  dan  Tarowang.  Secara geografis  terletak  antara  5 o 16’13”  –  5 o 39’35”  LS  dan antara 12 o 40’19”- 12 o 7’31” BT.
Topografi  Kabupaten  Jeneponto  relatif  bervariasi,  mulai dari  topografi  datar (flat), berombak (undulating), bergelombang (rolling), berbukit (hilly) hingga bergunung (mountainous). Areal dengan kemiringan lereng ini adalah merupakan  areal  persawahan,  ladang,  serta  kebun campuran.  Selebihnya,  areal  dengan  kemiringan  lereng lebih dari 15 %, dimana sebagian besar diantaranya adalah merupakan  lahan  kering.  Iklim  kabupaten  Jeneponto tergolong  kering  dihampir  semua  kecamatan,  selain kecamatan  Rumbia,  Kelara  dan  sebagian  kecamatan Bangkala,  yang  tergolong  agak  basah.  Kondisi  iklim  ini mengindikasikan bahwa produktivitas komoditas pertanian  di  akan  menghadapi  kendala  kekurangan  air yang ekstrim.
Penduduk  desa  Balang  Baru  pada  tahun  2019,  berjumlah 2.751  jiwa  yang  terdiri  dari  perempuan  dengan  jumlah 1.433  dan  laki-laki  1.318  dengan  rata-rata sex  ratio berjumlah 92. Untuk fasilitas dan tenaga kesehatan di desa Balang  Baru  terdapat  1  poskesdes,  4  posyandu,  1 perawat/dokter  dan  2  bidan.  Mayoritas  penduduk  di  desa Balang Baru beragama Islam yang berjumlah 2.751. untuk itu  di  desa  ini  terdapat  5  mesjid  dan  4  mushollah  sebagai tempat  yang  diperuntukkan  untuk  beribadah  bagi  umat muslim.

## Gambar 1. Lokasi Obyek Wisata Hutan Mangrove
Indaman

## Sumber : Data Olahan Penelitian, 2019

## Kondisi Eksisting Hutan Mangrove Idaman

##  Kondisi Aksesibilitas
Kondisi jalan menuju desa Balang Baru telah beraspal dan dapat  dicapai  dengan  menggunakan  kendaraan  roda  dua, roda empat dan kuda. Jarak desa Balang Baru dari ibukota kecamatan  sekitar  5  km.  Untuk  menuju  desa  wisata Mangrove  Idaman  pantai  Rara  harus  ditempuh  dengan berjalan  kaki  sebab  kendaraan  hanya  sampai  pada  area parkir  seadanya.  Kondisi  akses  jalan  masuk  ke  kawasan daya  tarik  wisata  Hutan  Mangrove  Idaman  berupa  jalan dengan konstruksi paving block dan kurang memadai dari sisi  lebar  dan  kualitas  jalan  karena  sangat  berdekatan dengan pemukiman penduduk. Dengan kondisi akses jalan ke kawasan wisata Hutan Mangrove Idaman saat ini, akan memberikan  pengaruh  terhadap  minat  kunjungan  dan kenyamanan  wisatawan  saat  berkunjung  ke  Hutan Mangrove  Idaman.  Akses  jalan  tapak  yang  merupakan jalan  kayu  ( board  walk )  yang  menghubungkan  titik-titik daya  tarik  dalam  kawasan  dalam  kondisi  yang  cukup memadai.  Sebahagian  besar board  walk diwarnai  dengan cat  warna-warni  yang  cukup  menarik  minat  pengunjung untuk menjadikannya sebagai obyek foto.
Kondisi  eksisting  atraksi  wisata  hutan  Mangrove  Idaman saat  ini  cenderung  terdegradasi  oleh  aktivitas  masyarakat yang  melakukan  ekspansi  dan  eksploitasi  lingkungan sehingga  berdampak  pada  luasan  lahan  semakin menyempit,  serta  kepedulian  masyarakat  dan  wisatawan terhadap  kebersihan  dan  kelestarian  alam  dan  lingkungan yang  masih  rendah.  Selain  itu,  kondisi  daya  tarik  hutan Mangrove Idaman yang belum dikelola secara profesional menunjukkan  lingkungan  yang  kurang  tertata  sehingga penanganan  sampah  khususnya  sampah  plastik  dalam kawasan kurang menjadi perhatian.
 Kondisi Atraksi
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)
Atraksi  wisata  daya  tarik  kawasan  hutan  Mangrove Idaman adalah bentangan alam yang bervariasi dari pantai, laut  hingga  ekosistem  mangrove  yang  kaya  dengan  flora dan  fauna  serta  kehidupan  masyarakat  desa  Balang  Baru. Pada  kawasan  hutan  mangrove  ditumbuhi  oleh  berbagai jenis  pohon  bakau  yang  rimbun  sehingga  menjadikan kawasan ini menjadi teduh dari panas matahari.
Panorama alam pantai khususnya pada saat matahari terbit dengan  pesona sunrise merupakan  atraksi  yang  sangat menarik  di  kawasan  ini.  Debur  dan  riak  ombak  yang cenderung  tenang  namun  pada  saat  air  surut,  kawasan perairan  pantai  pada  hutan  Mangrove  Idaman  menjadi kering  dan  berlumpur,  serta  kicauan  burung  dan  aktivitas kehidupan berbagai jenis satwa pada ekosistem mangrove menjadi  pesona  tersendiri  bagi  wisatawan  yang  ingin berfoto  atau  sekedar  bercengkerama  dengan  teman  atau keluarga.

##  Kondisi Aktivitas
Aktivitas  wisata  yang  dapat  dinikmati  oleh  wisatawan  di kawasan  daya  tarik  wisata  Hutan  Mangrove  Idaman  saat ini cenderung monoton dan tidak bervariasi. Kelengkapan fasilitas  yang  disiapkan  oleh  pengelola  Hutan  Mangrove Idaman  saat  ini  masih  sangat  terbatas  sehingga  aktivitas wisata  yang  dapat  dilakukan  oleh  wisatawan  hanya berfoto  sendiri  ( selfie ),  berfoto  bersama  ( wefie ),  atau sekedar  beristirahat  dan  bercengkerama  dengan  teman atau  keluarga  sambil  menikmati  makanan  dan  minuman instan pada suasana alam hutan mangrove.

## Gambar 2. Kondisi Eksisting Aktivitas Wisata Hutan Mangrove Indaman

## Sumber : Data Olahan Penelitian, 2019

##  Kondisi Akomodasi
Selain  akomodasi  yang  tersedia  dalam  kawasan  kawasan berupa  gazebo,  keberadaan  rumah  masyarakat  di  sekitar kawasan juga banyak dimanfaatkan oleh wisatawan untuk menginap  atau  sekedar  beristirahat  selama  berkunjung. Sampai  saat  ini,  fasilitas  akomodasi  yang  dapat dimanfaatkan oleh wisatawan di Hutan Mangrove Idaman hanya  berupa  gazebo  dengan  jumlah  terbatas  dengan desain untuk berfoto.
Keterbatasan  aktivitas  wisatawan  pada  kawasan  ini disebabkan  oleh  desain  pengembangan  kawasan  wisata dengan  peruntukan  kawasan  daya  tarik  wisata  Hutan Mangrove  Idaman  saat  ini  hanya  sebagai  tempat persinggahan  dan  belum  menjadi  tujuan  wisata  utama yang  memungkinkan  wisatawan  untuk  menginap  pada kawasan  daya  tarik  wisata  Hutan  Mangrove  Idaman. Wisatawan  hanya  dimungkinkan  untuk  menikmati  kopi dan mnimuman ringan lainnya yang tersedia pada fasilitas cafe sederhana.

##  Kondisi Amenitas
Amenitas  pariwisata  adalah  seluruh  sarana  dan  prasarana penunjang  kegiatan  pariwisata  yang  bertujuan  untuk memberikan kemudahan dan kenyamanan wisatawan pada saat melakukan kunjungan wisata dan menikmati aktivitas wisata di daya tarik wisata. Amenitas pariwisata yang saat ini  tersedia  di  Hutan  Mangrove  Idaman  terdiri  dari  area parkir,  loket,  gerbang  masuk  kawasan, rest  room, dan gazebo.
Amenitas  wisata  yang  tersedia  di  kawasan  daya  tarik wisata Hutan Mangrove Idaman masih sangat terbatas dan dalam  kondisi  yang  sebahagian  besar  kurang  memadai menimbulkan  kesan  yang  kurang  baik  bagi  wisatawan. Pada  akhirnya  kondisi  tersebut  ikut  berpengaruh  pada minat kunjungan wisatawan ke Hutan Mangrove Idaman.
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)

## Pengembangan Wisata Edukasi Hutan Mangrove Idaman
Salah  satu  komponen  penting  dalam  rehabilitasi  hutan mangrove  adalah  kontribusi  masyarakat  pesisir  sekitar hutan  dalam  pelestarian  hutan  yang  berperan  dalam memanfaatkan  berbagai  produk  hutan  mangrove  guna mencukupi  kebutuhan  hidup  dan  mempertahankan stabilitas lingkungan. Untuk itu diperlukan pengembangan peranserta  masyarakat  yang  dapat  melakukan  usaha konservasi hutan mangrove melalui pengembangan wisata edukasi.
Beberapa  potensi  aktivitas  wisata  edukasi  wisata  yang dapat  menarik  kunjungan  wisatawan  ke  kawasan  wisata Hutan  Mangrove  Idaman  dan  dapat  berdampak  terhadap pendapatan dan ekonomi masyarakat, antara lain:
a) Budidaya ikan dan kepiting;
b) Edukasi  hutan  mangrove,  mengenai  pengenalan dan  arti  penting  mangrove  bagi  kelestarian ekosistem dan alam;
c) Kuliner, untuk meningkatkan pendapatan
kelompok  melalui  hasil  olahan  budidaya,  olahan mangrove berupa sirup, kripik dan kue.
d) Seni budaya, pertunjukan seni budaya berupa tari- tarian.
Rencana  pemanfaatan  obyek  wisata  Hutan  Mangrove Idaman  disesuaikan  dengan  karakteristik  fisik  dan  sosial di kawasan tersebut, selain itu pertimbangan RTRW yang telah  ditetapkan  yaitu  Kawasan  Peruntukan  Pariwisata obyek  wisata  Hutan  Mangrove  Idaman  di  desa  Balang Baru,  kecamatan  Tarowang.  Model  pengembangan  yang disarankan pada obyek wisata Hutan Mangrove Idaman di desa Balang Baru, kecamatan Tarowang dapat dilihat pada gambar berikut:

## Gambar 3 Rencana Kawasan Wisata Edukasi Hutan Mangrove Idaman
Berdasarkan Gambar rencana pemanfaatan kawasan  obyek  wisata  tersebut,  penggunaan  Lahan  di Obyek  Wisata  Hutan  Mangove  Idaman  terbagi  menjadi  6 bagian  rencana  pengembangan.  1)  Tema  Daya  Tarik;  2) Aksessibilitas  3)  Atraksi  4)  Aktivitas  5)  Amenitas  6) Akomodasi, dengan rincian:
1) Tema  Daya  Tarik:  Wisata  Edukasi  dan Rekreasi keluarga;
2) Aksesibilitas: Jalan masuk dan keluar; Transportasi darat dan laut;
3) Atraksi:  Panorama  laut,  hutan  mangrove,  dan ekosistem mangrove;
4) Aktivitas:  Olah  raga,  berfoto,  wisata  edukasi, dan konservasi ekologis;
5) Amenitas:  Toilet,  Sarana  ibadah,  Gazebo, ATM center, Parking area, Photo spot , sport & recreation  facilities ,  gerbang  identitas  dan gerbang kawasan, serta menara pandang;
6) Akomodasi:  Hotel,  Restoran, Gift/  Souvenir Shop , dan Meeting Room

## KESIMPULAN
Berdasarkan  keseluruhan  uraian  tentang  potensi  hutang mangrove  sebagai  daya  tarik  wisata  edukasi  kabupaten Jeneponto,  dapat  disimpulkan.  Potensi  hutan  mangrove Idaman kecamatan Tarowang kabupaten jeneponto sangat menjanjikan  untuk  dikembangkan  sebagai  daya  tarik wisata  edukasi.  Pada  hutan  mangrove  tersebut,  terdapat lima  species  mangrove  yaitu Aviciennia  Officinalis, Rhyzophora  Apiculata,  Aviciennia  Marina,  Bruguiera Gymnorhiza,  dan  Rhyzopora  Stylosa. Selain  itu,  berbagai jenis  burung  dan  hewan  pada  ekosistem  hutan  mangrove juga terdapat dan menjadi potensi daya tarik wisata.
Aktivitas  kehidupan  sehari-hari  masyarakat  dalam  budi daya  tambak  seperti  ikan,  udang  dan  kepiting  serta berbagai  upacara  dan  ritual  masyarakat  tradisional  di sekitar  kawasan  hutan  mangrove  Idaman  juga  menjadi potensi  yang  sangat  menarik  untuk  dikemas  sebagai  daya tarik wisata edukasi.
Strategi pengembangan hutan mangrove Idaman kecamatan  Tarowang  kabupaten  jeneponto  sebagai  daya tarik wisata edukasi yang direncanakan adalah perencanaan  kawasan  secara  terpadu  dan  terintegrasi dengan  memanfaatkan  potensi  ekosistem  hutan  mangrove sehingga  dapat  menjadi  sumber  ekonomi  masyarakat; pemanfaatan  dan  pengolahan  produk  hasil  hutan mangrove  sebagai  produk  kuliner;  pelibatan  wisatawan
PUSAKA Journal of Tourism, Hospitality, Travel and Busines Event Volume 2, No.2 (2020) 153-159 ISSN 2656-1301 (Online) 2656-1336 (Print)
dalam  konservasi  hutan  mangrove;  pengembangan berbagai fasilitas sehubungan dengan penelitian hutan dan ekosistem mangrove.
Dalam mewujudkan hutan mangrove Idaman sebagai daya tarik  wisata  edukasi,  perlu  melakukan  upaya  secara sistematik  melibatkan  seluruh  pihak  agar  memahami  dan lebih  peduli  terhadap  peran  dan  fungsi  hutan  mangrove dalam  kehidupan  manusia.  Pelibatan  tersebut  dapat dilakukan  dengan  langkah  edukasi  terhadap  wisatawan dan  masyarakat  sekitas  kawasan  untuk  melestarikan  dan mempertahankan  eksistensi  hutan  mangrove  Idaman. meningkatkan  partisipasi  masyarakat  dalam  pengelolaan wisata  edukasi  hutan  mangrove  Idaman,  dibutuhkan pelatihan  teknik  pengolahan  produk  hasil  mangrove,  budi daya  dan  pengolahan  pasca  panen  produk  perikanan  dan ekosistem  mangrove  lainnya,  serta  pembibitan  dan pemeliharaan  mangrove.  Selain  itu,  penambahan  dan pengembangan aksesibilitas, etraksi, aktivitas, akomodasi, dan  amenitas  pariwisata  pada  kawasan  hutan  mangrove akan  sangat  berpengatuh  terhadap  minat  kunjungan wisatawan  ke  kawasan  daya  tarik  wisata  edukasi  hutan mangrove  Idaman  kecamatan  Tarowang  kabupaten Jeneponto.

## DAFTAR PUSTAKA
Árnason,  P.,  2010.  “ Thoughts  on  Educational  (Geo) Tourism ”.  University  of  Iceland:  Hornafjörður  Rural Research Centre, Háskóli Islands. Badan  Pusat  Statistik  Kabupaten  Jeneponto,  2019. Kabupaten Jeneponto Dalam Angka 2019 Cook,  S.D  Stewart  E,  Ripass  K,  1992, Tourism  and  the Environment. Travel Industry Association of America , Washington DC.
Cool,  Mc.  SF.  1995, Linking  Tourism  the  Environment and Concepts of Sustainability Setting the Stage. The Annual  Meeting  of  the  Nation  Recreation  and  Park Association . Minneapolis MN.
Fandeli,  C.  2002.  Perencanaan  Kepariwisataan  Alam. Fakultas  Kehutanan,  Universitas  Gadjah  Mada. Bulaksumur, Yogyakarta Gartner, William. 1996. Tourism Development:
Principless,  Process,  and  Policies .  Van  Nostrand Reinhold, New York. Gunn,  Clare.  1994. Tourism  Planning:  Basics,  Concepts, Cases, 3rd ed., Taylor & Francis, Washington DC. Inskeep, Edward. 1993. Tourism Planning: An Integrated and  Sustainable  Development  Approach .  Van Nostrand Reinhold, New York. Mc  Intosh,  Robert  W  &  Goeldner,  Charles  R.  1990. Tourism,  Principles,  Practices,  and  Philosophies . John Wiley & Sons Inc. New York.
Pemerintah  Kabupaten  Jeneponto,  2019,  Rencana  Induk Pembangunan  Kepariwisataan  Daerah  Kabupaten Jeneponto Tahun 2018 – 2032 Sharma.Anukrati,  2015. Educational  Tourism:  Strategy for  Sustainable  Tourism  Development  with  reference of  Hadauti  and  Shekhawati  Regions  of  Rajasthan ,India , Journal of Knowledge Management,
Economics and Information Technology, Vol. 5 Issue 4