## Peningkatan Pengetahuan dan Motivasi Kader Posyandu di Bojong Menteng Melalui Webinar Gizi Saat Pandemi COVID-19
Lina Agestika 1 , Angga Rizqiawan 1 , Mita Arini 1 , Befi Sundari 1 , Hassya Maulida Nugraha 1 , Khalissa Fathin Anshari 1 , Putri Ayu Mulya 1 , Ria Wati 1
1 Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Kesehatan dan Teknologi, Universitas Binawan Email:lina.agestika@binawan.ac.id
Submitted : 22/09//2021 Accepted: 16/10/2021 Published: 19/11/2021

## Abstract
The disturbance in performing Poyandu routine activities in Puskesmas Bojong Menteng and face- to-face  Cadre  refresher  during  COVID-19  pandemic  might  reduce  cadres'  motivation  and knowledge.  A  virtual  education  program  through  webinars  is  one  of  the  possible  solutions.  This community  service  activity  aims  to  analyze  the  effects  of  webinar  on  nutrition  through  zoom meeting on cadres' motivation and knowledge regarding 1) the role of cadres during the pandemic, 2)  prevention  of  COVID-19  with  balanced  nutrition,  water,  sanitation,  hygiene,  and  physical activity and 3) introduction to Ms. Excel application in smartphone. The webinars were given in 2 days  with  delivering  a  pre-  and  post-test  evaluation.  The  statistical  analysis  used  was  Wilcoxon signed-rank test. Participants were 33 Cadres. Cadres have received technical guidance to use the zoom application on their smartphone prior to the webinar schedule. The majority of cadres are in the  age  of  31-45  years  old  (45.5%)  and  have  graduated  from  high  school  (63.6%).  Result  shows that the mean of Cadre’s score on knowledge and motivation had increased from 65 to 85 and 90 to  100  (p:<0.05).  This  concludes  that  webinars  could  be  a  potential  way  to  refresh  and  educate Posyandu cadres during a pandemic.
Keywords : education, pandemic, posyandu, webinars, zoom

## Abstrak
Kader  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Bojong  Menteng,  mengalami  tantangan  dalam  melaksanakan kegiatan  Posyandu  saat  pandemi  COVID-19,  terutama  dalam  menyelenggarakan  program penyegaran kader secara tatap muka. Terhambatnya kegiatan ini berisiko  menurunkan pengetahua dan motivasi kader. Edukasi melalui webinar menjadi salah satu jenis aktivitas yang sesuai selama pandemi. Namun, pengaruhnya terhadap pengetahuan dan motivasi  peserta masih jarang diketahui. Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  mengevaluasi  pengaruh  penyuluhan  dengan webinar online di zoom terhadap pengetahuan kader mengenai 1) Peranan kader Posyandu di masa pandemi,  2)  Pencegahan  COVID-19  dengan  gizi  seimbang,  sanitasi,  air  bersih,  kebiasaan  cuci tangan  dan  beraktivitas  fisik  dan  3)  Pengenalan  aplikasi  Ms.  Excel  di  gawai  pintar;  dan  motivasi kader.  Evaluasi  kegiatan  dilakukan  melalui  pengisian pre- dan post-test .  Analisis  statistik  yang digunakan  adalah Wilcoxon  signed  rank  test. Kader  Poyandu  yang  berpartisipasi  berjumlah  33 orang.  Kader  dibimbing  untuk  menggunakan  aplikasi  zoom  di  gawai  pintar  sebagai  persiapan mengikuti acara webinar seminggu sebelum webinar. Mayoritas kader berada di rentang usia 31-45 tahun (45.5%) dan memiliki tingkat pendidikan terakhir SMA (63.6%). Nilai rata-rata pengetahuan dan  motivasi  kader  sebelum  dan  sesudah  acara  webinar  mengalami  peningkatan  yaitu  65  menjadi 85 dan 90 menjadi 100 ( p-value <0.05). Kesimpulannya, webinar dapat menjadi cara yang potensial dalam mengedukasi kader Posyandu selama pandemi.
Kata Kunci : edukasi, pandemi, posyandu, webinar, zoom

## PENDAHULUAN
COVID-19 merupakan penyakit infeksi  yang  menular  secara  cepat  dan mudah  dari  manusia  ke  manusia  maupun
melalui  udara  yang  mengandung  percikan (droplets)  dari  individu  yang  terinfeksi (WHO,  2020).  Data  global  menunjukan bahwa  224  negara  terkonfirmasi  terjangkit
COVID-19  dengan  jumlah  kasus  positif mencapai  99  juta  orang  dan  2  juta  orang meninggal (Komite Penanganan COVID-19 dan  Pemulihan  Ekonomi  Naisonal,  2021). Indonesia sendiri terus mengalami peningkatan  kasus  dengan  lebih  dari  1  juta orang  terdeteksi  positif  dengan  28  ribu orang meninggal. Oleh karena itu, Pemerintah  mengeluarkan PP No. 21 tahun 2020  tentang  penerapan  PSBB  atau pembatasan  sosial  berskala  besar  sebagai upaya  untuk  memutus  rantai  penularan virus tersebut (Presiden
Republik Indonesia, 2020).
Jauh sebelum pandemi, Riset Kesehatan  Dasar  (RISKESDAS)  tahun 2018 menunjukkan bahwa terdapat penurunan  proporsi  balita  underweight (19,6%  menjadi  17,7%),  stunting  (37,2% menjadi  30,8%),  dan  overweight  (11,8% menjadi  8%),  namun  hal  tersebut  masih dinilai  kurang  signifikan  (Kementerian Kesehatan RI, 2018).  Selain  itu,  ibu  hamil yang  anemia  juga  meningkat  menjadi 48,9%,  namun  yang  secara  rutin  dan  patuh mengkonsumsi  tablet  tambah  darah  hanya sebesar  73,2%  (Ministry  of  Health  of Indonesia,  2018).  Kondisi  malnutrisi  pada anak  dapat  memperburuk  kondisi  infeksi baik itu COVID-19 maupun infeksi lainnya (Fore et  al., 2020). Sebaliknya, hal tersebut juga dapat memperburuk kondisi malnutrisi akibat tingkat keparahan, gangguan terhadap  akses  pangan  dan  pelayanan kesehatan (Fore et al., 2020). Ibu hamil juga merupakan  populasi  rentan  yang  memiliki resiko  yang  sama  dengan  orang  dewasa lainnya  untuk  terinfeksi  pneumonia  (Yang et  al.,  2020).  Dengan  demikian,  ibu  dan balita  membutuhkan  perhatian  khusus selama pandemi terutama karena
terbatasnya proses
penyelenggaraan
pelayanan kesehatan.
Wilayah  kerja  Puskesmas  Bojong Menteng  merupakan  fasilitas  kesehatan yang menemui tantangan dalam menyelenggarakan  pelayanan  kesehatan  di Kota  Bekasi.  Menurut  laporan  di  tahun
2014,  Puskesmas  ini  memiliki  tingkat partisipasi  yang  rendah  terhadap  program penimbangan  di  Posyandu  yang  hanya mencapai  44,5%,  kasus  TB  yang  mencapai 48,57%,  pneumonia  28,5%,  diare  70,29%, obesitas 2,1% dan gizi buruk 1,2% (Dinkes Kota  Bekasi,  2014).  Wawancara  awal dengan  petugas  Puskesmas  di  tahun  2020 memaparkan  bahwa  16%  balita  di  bawah garis  kuning  dan  2  orang  di  bawah  garis merah  serta  8  orang  ibu  hamil  mengalami anemia.  Fasilitas  sanitasi  yang  masih tradisional  dengan  tidak  menggunakan jamban  juga  dikemukakan  masih  ada  di  5 RW dengan kualitas air minum yang kurang layak.  Bojong  menteng  juga  merupakan kelurahan dengan  jumlah kasus penyebaran COVID-19  tertinggi  ketiga  di  Kecamatan Rawa  Lumbu  dengan  jumlah  822  kasus (Dinas  Kesehatan  Kota  Bekasi,  2021). Masalah-masalah tersebut berpotensi dalam menyebabkan terjadinya penularan penyakit dan  meningkatkan  masalah  gizi  di  masa yang akan datang.
Sebagai upaya pencegahan dan penanggulangan masalah ini, selain petugas kesehatan pada tingkat kecamatan dan kota, masyarakat  membutuhkan  perantara  untuk mejalankan program di tingkat RT dan RW (Kemenkes RI, 2014). Keberadaan Posyandu  sebagai  pelayanan  informasi kesehatan  ibu  dan  anak  dinilai  sangat efektif sebagai wadah penyampaian informasi  terkait  kesehatan  yang  optimal untuk  keluarga  sehat.  Berjalannya  kegiatan di  Posyandu  ditentukan  oleh  motivasi  dan kualitas  pengetahuan  dari  para  kader. Terlebih  lagi  dengan  adanya  pandemi, peralihan masa new normal membuat peran dan  keaktifan  dari  kader  terhambat  akibat dihentikannya  aktivitas  Posyandu  untuk sementara waktu karena PSBB.
Penelitian yang dilakukan oleh Kusudaryati  et  al.,  (2017)  menunjukkan bahwa pemberian pendidikan dan buku gizi dapat  meningkatkan  pengetahuan  kader tentang  gizi  balita.  Hal  tersebut  juga didukung  oleh  penelitian  yang  dilakukan
oleh Solehati et al., (2018) yang menunjukkan  bahwa  pelatihan  tentang kesehatan berpengaruh dalam
meningkatkan  tingkat  pengetahuan  kader terkait deteksi dini dan pencegahan anemia. Terlebih  lagi  motivasi  dan  pengetahuan kader  diharapkan  tidak  menurun  meskipun dalam kondisi PSBB.

## TARGET DAN LUARAN
Target  pengabdian  masyarakat  ini adalah  Kader  Posyandu  UPTD  Puskesmas Bojong  Menteng.  Luaran  yang  diharapkan dalam  pengabdian  masyarakat  ini  adalah membentuk  kader  mandiri  dan  siaga  yang dapat memberikan informasi terkait pentingnya  peran  kader  Posyandu,  isu  gizi terkini,  konsep  dan  prinsip  gizi  seimbang, pola  makan  sesuai  dengan  pedoman  gizi seimbang, pentingnya aktivitas  fisik dan air bersih, sanitasi dan hygiene untuk mencapai status gizi dan kesehatan yang optimal.

## METODE PELAKSANAAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dilaksanakan  pada  Kader  Posyandu  di wilayah  kerja  Puskesmas  Bojong  Menteng, Kota  Bekasi  pada  12  dan  19  Januari  2021. Seluruh  kader  dari  21  Posyandu  menjadi peserta kegiatan penyuluhan secara sinkron maya.  Program  pengabdian  masyarakat dilakukan dengan rincian sebagai berikut:
1. Penyuluhan dengan Webinar Online Proses penyuluhan dilaksanakan sebanyak  dua  kali  pertemuan  yang  diawali dengan proses pengenalan terhadap aplikasi zoom  kepada  para  kader.  Kader  diberikan tautan  pertemuan  zoom  seminggu  sebelum dilaksanakannya  webinar  online.  Seluruh peserta  kegiatan  dapat  bergabung  dengan menggunakan  akun  masing-masing  atau berkelompok  di  satu  Posyandu.  Kamera dihidupkan  selama  webinar  berlangsung. Acara  webinar  dilaksanakan  selama  100 menit per pertemuan. Pemaparan dilakukan oleh  tiga  narasumber  yang  masing-masing diberikan waktu selama 15 hingga 20 menit melalui layar seperti Gambar 1.

## Gambar 1. Dokumentasi pemaparan materi oleh
pembicara

## Tahapan Webinar
Tahapan penyelenggaraan webinar yaitu pembukaan, pemberian pre-test sebelum dimulainya acara webinar, penyampaian  materi  oleh  pembicara  tanya jawab  dan  pengisian  post-test  setelah webinar  selesai.  Jumlah  pertanyaan  pada pre-  dan  post-test  adalah  10  pertanyaan terkait  dengan  motivasi  kader,  peranan  dan pelaksanaan kegiatan
Posyandu pengetahuan terkait gizi seimbang, pengelolaan  air,  sanitasi  dan  hygiene  dan alur penyebaran COVID-19

## Materi Penyuluhan
Materi  penyuluhan  yang  diberikan antara lain; 1).  Peranan kader Posyandu di masa  pandemi,  2).  Pencegahan  COVID-19 dengan  gizi  seimbang,  sanitasi,  air  bersih, kebiasaan cuci tangan dan beraktivitas fisik, 3)  Pengenalan  aplikasi  Ms.  Excel  di  gawai pintar.

## Pengolahan Data
Pengolahan  data  dilakukan  melalui dua  analisis.  Pertama,  analisis  univariat untuk  mengetahui  proporsi  dari  beberapa variable  dan  mengetahui  sebaran  data normal.  Kedua,  analisis  bivariat  dengan menggunakan Wilcoxon signed rank test.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Posyandu  sebagai  pusat  pelayanan kesehatan  ibu  dan  anak  dinilai  sangat efektif sebagai wadah penyampaian informasi  terkait  kesehatan  yang  optimal untuk  membangun  keluarga  sehat.  Kader merupakan  pionir  yang  menjadi  perantara terlaksananya program-program pemerintah untuk  mengoptimalkan  masyarakat  sehat.
Kader  biasanya  adalah  masyarakat  umum dengan  latar  belakang  pendidikan  yang berbeda-beda  dan  bahkan  seringkali  tidak mumpuni  yang  bekerja  secara  sukarela  di Posyandu  (Agus  Susanto,  2017;  Lubis, 2015;  Solehati  et  al.,  2018).  Hal  tersebut menjadikan  penyuluhan  tentang  kesehatan dan  gizi  bagi  kader  posyandu  menjadi penting dilakukan. Dilatarbelakangi mengingkatnya  penyebaran  kasus  COVID- 19  di  Bekasi,  maka  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  dilaksanakan  secara sinkron maya menggunakan aplikasi zoom. Tabel 1. Karakteristik responden
Karakteristik n (%) Usia 20-30 tahun 6 (18.2) 31-45 tahun 15 (45.5) 46-60 tahun 12 (36.3) >60 tahun 0 (0) Tingkat Pendidikan Tidak sekolah 0 (0) SD 0 (0) SMP 7 (21.2) SMA/SMK 21 (63.6) Perguruan Tinggi 5 (15.2) Tabel 1 merupakan gambaran karakteristik peserta webinar. Jumlah kader yang  berpartisipasi  dalam  kegiatan  ini berjumlah 33 orang. Mayoritas dari  peserta berada di rentang usia 31-45 tahun (45.5%). Sementara itu, berdasarkan tingkat Pendidikan,  sebagian  besar  dari  peserta memiliki  tingkat  pendidikan  SMA/SMK (63.6%).  Hasil  tersebut  sesuai  dengan penelitian  Hardiyanti et  al. (2018)  yang menyatakan mayoritas kader tingkat pendidikannya adalah SMP/SMA.
Tingkat pendidikan memiliki pengaruh terhadap kinerja kader, contohnya pada  akurasi  penimbangan.    Kader  dengan tingkat  pendidikannya  SMP  ke  atas memiliki  tingkat  akurasi  baik  yaitu  sebesar 36.6% dibandingkan dengan pendidikan SD yang  hanya  20%.  Hal  tersebut  terjadi karena  tingkat  pendidikan  mempengaruhi kemampuan  menerima  informasi,  orang dengan tingkat pendidikan rendah
cenderung  sulit  menerima  suatu  hal  baru, sebaliknya seseorang dengan tingkat pendidikan  tinggi  akan  lebih  mudah menerima  hal  baru  dan  cenderung  lebih terbuka (Rahardjo, 2011).
Meskipun penyuluhan dilakukan daring, para kader menunjukkan antusiasnya  dalam  mengikuti  kegiatan webinar. Peserta hadir tepat waktu, menjawab  pertanyaan  secara  interaktif  di tengah-tengah  penyampaian  materi  dan memberikan  pertanyaan  serta  berdiskusi  di sesi  tanya  jawab  seperti  yang  terlihat  di Gambar  2.  Pertanyaan  diberikan  kader melalu  beberapa  cara,  pertama  dengan mengungkapkan pertanyaan dengan terlebih dahulu menghidupkan mikrofon pada zoom. Kedua dengan menuliskan pertanyaan  di  sela-sela  pemberian  materi, atau  akhir  pemberian  materi  melalui Whatssapp  group  maupun  di  kolom komentar  di  zoom.  Pada  setiap  pertemuan, kader  memberikan  sekitar  10  pertanyaan yang menunjukkan bahwa peserta menyimak  dengan  seksama  materi  yang diberikan.  Peserta  juga  mengelaborasikan kondisi aktual di Posyandu dalam pertanyaan yang diajukan.
Berdasarkan  hasil  evaluasi  melalui nilai pre- dan post-test , proporsi kader yang dikategorikan  memiliki  pengetahuan  yang baik  meningkat  jumlahnya  dari  54.5% sebelum webinar  menjadi 84.8% (Tabel 2). Nilai  rata-rata  pengetahuan  kader  saat pre- test adalah  65  yang  meningkat  setelah mengikuti  webinar  menjadi  85  (Tabel  3), ini merupakan hasil yang diharapkan sesuai dengan tujuan dari webinar.
Nilai pengetahuan peserta pun terlihat sangat  berbeda  nyata  jika  diuji  secara statistik (p<0.05). Capaian ini menunjukkan bahwa  penyuluhan  dengan  webinar  dapat memberikan  efek  yang  serupa  dalam meningatkan  pengetahuan  kader,  seperti halnya  penyuluhan  secara  tatap  muka (Hidayat et al ., 2019). Peningkatan pengetahuan  akan  membuat  kader  lebih kompeten dan percaya diri dalam
menjalankan kegiatan posyandu dan mengedukasi  masyarakat.  Peserta  juga memahami  bahwa  meskipun  dalam  masa peralihan PSBB, penyuluhan dan pemantauan  bayi,  balita  dan  ibu  hamil  bisa dilakukan  dengan  menggunakan  gawai pintar peserta.
Proporsi kader yang memiliki motivasi sangat baik  meningkat dari 51.5% menjadi  84.8%  setelah  webinar.  Motivasi dari  kader  yang  baik  menentukan  kinerja peserta  yang  berdampak  pada  tingkat partisipasi  ibu  dan  balita  (Husniyawati  & Wulandari, 2016). Menjaga dan meningkatkan motivasi peserta saat pandemi COVID-19 sangat penting dilakukan.  Beberapa  kader  mengeluhkan keterbatasan  peserta  dalam  melaksanakan Posyandu.  Melalui  kegiatan  webinar  ini peserta mendapatkan informasi baru mengenai kegiatan yang mungkin dilakukan kader  ketika  terjadi  kasus  COVID-19  atau masalah  gizi  buruk  terjadi.  Terutama  siapa yang  harus  peserta  hubungi  untuk  merujuk pasien.  Melalui  kegiatan  ini,  kader  teringat kembali tahapan yang harus peserta lakukan dalam penyelenggaraan Posyandu.
Motivasi kader yang meningkat dapat membuat  kegiatan  Posyandu  berjalan  lebih baik,  tingkat  partisipasi  masyarakat  tinggi dan  peningkatan  deteksi  dini  masalah kesehatan.  Sebaliknya  jika  motivasi  kader rendah  maka kegiatan Posyandu tidak akan berjalan dengan baik, partisipasi masyarakat  kurang,  dan  sulit  melakukan perubahan  perilaku  masyarakat.  Selama pandemi COVID-19 ini, kegiatan posyandu tidak  bisa  dilakukan  seperti  biasanya, adanya  kader  dapat  memastikan  tumbuh kembang  balita,  megedukasi  masyarakat mengenai pencegahan COVID-19. Kegiatan serupa untuk menggencarkan pesan pencegahan COVID-19, penyuluhan berbasis  video  juga  telah  dilaksanakan kepada remaja (Khodijah, dkk 2021).
Setelah  webinar,  peserta  kemudian dapat menjelaskan kembali dengan menyebutkan  bahwa  COVID-19  dapat
menyebar  melalui  droplet,  penularan  dapat terjadi  ketika  seseorang  berada  pada  jarak dekat  (dalam  1  meter)  dengan  sesorang yang memiliki gejala pernapasan (misalnya, batuk atau bersin) sehingga droplet berisiko mengenai  mukosa  (mulut  dan  hidung)  atau konjungtiva (mata).
Tabel 2. Pengetahuan dan Motivasi Kader
Posyandu Sebelum dan Sesudah Webinar Variabel Pre Post P-value Pengetahuan 65 (40-95) 85 (70-90) 0.000* Motivasi 90 (70-100) 100 (70-100) 0.028* Tabel 3. Perbedaan Pengetahuan dan Motivasi Kader Sebelum dan Sesudah Webinar Variabel n (%) Pengetahuan Kader Nilai Pre Test Kurang 15 (45.5) Baik 18 (54.5) Nilai Post Test Kurang 5 (15.2) Baik 28 (84.8) Motivasi Kader Nilai Pre Test Cukup Baik 2 (6.1) Baik 14 (42.4) Sangat baik 17 (51.5) Nilai Post Test Cukup Baik 1 (3) Baik 4 (12.1) Sangat baik 28 (84.8) Selain itu, perlu dilakukan modifikasi dalam
pelaksanaan seperti yang disampaikan  di  materi  webinar  misalnya, pendataan  dilakukan  secara  online  selama pandemi,  bisa  melalui  grup  Whatsapp. Manajemen  data  juga  dapat  dilakukan dengan Microsoft  Excel yang dapat diakses melalui gawai pintar ( smartphone ) sehingga data terdokumentasikan dengan baik. Setelah  acara  berakhir,  masing-masing kader  yang  berpartisipasi  mendapatkan sertifikat  dari  pihak  penyelenggara  yang diberikan  secara  langsung  oleh  petugas Puskesmas (Gambar 3).

## Gambar 2. Dokumentasi pemberian sertifikat kepada peserta
KESIMPULAN DAN SARAN 1. Kesimpulan Mayoritas  responden  berada  di rentang  usia  31  –  45  tahun  dengan tingkat  pendidikan  SMA.  Edukasi kepada  kader  Posyandu  dengan  metode webinar
dapat meningkatkan pengetahuan  dan  motivasi  kader  secara signifikan.  Webinar  dapat  menjadi  cara yang  potensial  dalam  penyegaran  dan edukasi kader Posyandu selama pandemi. Namun ada beberapa hal yang perlu  digarisbawahi  sebagai  tantangan dalam  penyelenggaraan  webinar  ini.
Tantangan  tersebut  antara  lain:  kader harus  memiliki  gawai  pintar,  kader  di perkotaan  kemungkinan  lebih  mudah menggunakan  metode  ini  dibandingan di  pedesaan.  Tantangan  lainnya  yaitu kestabilan  jaringan  yang  menentukan kualitas  penyampaian  materi  dan  sesi diskusi.
2. Saran Pengabdian lebih lanjut dapat dilakukan dengan materi yang lebih dalam. Jangka waktu pelaksanaan pengabdian masyarakat  agar  dapat  diperpanjang mengingat sulitnya transfer ketrampilan dalam waktu yang relatif sempit.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Pelaksana mengucapkan terima kasih kepada Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Binawan yang telah memberikan dana untuk pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini. Terima  kasih  juga  disampaikan  kepada Puskesmas Bojong Menteng atas pemberian izin  dan  juga  bantuan  dalam  persiapan  dan pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat.  Ucapan  erima  kasih  juga disampaikan  kepada  para  Kader  Posyandu selaku sasaran yang sudah bersedia menjadi peserta dan turut berpartisipasi dengan baik pada  kegiatan  pengabdian  ini,  serta  semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan baik secara langsung  maupun  tidak  langsung  hingga terselesaikannya kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Dinas  Kesehatan  Kota  Bekasi.  2021. Data Sebaran  Covid-19  Kota  Bekasi . https://corona.bekasikota.go.id/
Dinkes Kota Bekasi. 2014. Profil
Kesehatan Kota Bekasi Tahun 2014. Profil Kesehatan Kota Bekasi Tahun 2014 , 304.
http://www.depkes.go.id/resources/d ownload/profil/PROFIL_KAB_KO TA_2014/3275_Jabar_Kota_Bekasi _2014.pdf Fore, H. H., Dongyu, Q., Beasley, D. M., & Ghebreyesus,  T.  A.  2020. Child malnutrition  and  COVID-19:  the time  to  act  is  now.  The  Lancet,
396(10250), 517–518 . https://doi.org/10.1016/S0140- 6736(20)31648-2 Ghozali M. T., Hadning I., Winata A. 2020. Pelatihan Pembuatan Sistem Informasi Kesehatan Elektronik
Untuk Kader Kesehatan Desa Tijayan Manisrenggo Jawa Tengah. Aksiologiya:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat .
Hardiyanti,  R.,  Idrus,  J.,  Dudung,  A.  2018. Hubungan  Lama  Kerja  Menjadi
Kader,  Pengetahuan,  Pendidikan , Pelatihan,  dengan  Presisi  dan Akurasi  Hasil  Penimbangan  Berat Badan Balita Oleh Kader Posyandu. Jurnal AcTion, 3 (1) , pp. 74-81.
Hidayat, W., Nanan, N., Indah, S.W. 2019.
Gambaran  Pre  dan  Post  Test Kegiatan  Penyuluhan  Kesehatan
Terhadap Kader Posyandu di Puskesmas Babatan Bandung. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi
Ipteks  untuk  Masyarakat,  8  (4) ,  pp. 225-226
Husniyawati,  Y.  R.,  &  Wulandari,  R.  D. 2016. Analisis  Motivasi  Terhadap Kinerja Kader Posyandu Berdasarkan  Teori  Victor  Vroom. Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 4(2) , pp. 126. https://doi.org/10.20473/jaki.v4i2.20 16.126-135 Kemenkes RI. 2014. Kurikulum dan Modul Pelatihan Kader Posyandu .
Kementerian  Kesehatan  RI  Pusat  Promosi Kesehatan.  2012. Ayo  ke  Posyandu
Setiap  Bulan:  Posyandu  Menjaga Anak  dan  Ibu  Tetap  Sehat.  In Transfusion Medicine and Hemotherapy .
https://doi.org/10.1159/000317898
Kementerian Kesehatan. 2018. RISKESDAS 2018 .  Kementerian  Kesehatan  RI. https://doi.org/978-602-8937-24-5
Komite Penanganan COVID-19 dan Pemulihan Ekonomi Naisonal. 2021. Data  sebaran  COVID-19  secara Global dan Indonesia. https://covid19.go.id/ .
Khodijah,  K.,  Itsna,  I.  N.,  &  Oktiawati,  A.
2021. Edukasi  Pencegahan  Covid- 19  Berbasis  Video  bagi  Remaja  di Rumah  Yatim  Anak  Sholeh.  Jurnal
Abdimas  Kesehatan  (JAK),  3  (1) , pp. 10-17.
Kusudaryati, D. P. D., Untari, I., Prananingrum, R. 2017. Peningkatan  pengetahuan  kader posyandu  tentang  balita  melalui
pemberian  pendidikan  dan  buku gizi.  Prosiding  University  Research Colloquium , pp. 25 - 29. Lubis, Z. 2015. Pengetahuan dan Tindakan
Kader Posyandu dalam Pemantauan
Pertumbuhan  Anak  Balita.  Jurnal Kesehatan
Masyarakat, 11(1), pp.65.https://doi.org/10.15294/kema s.v11i1.3473 Presiden Republik Indonesia. 2020. Peraturan  Pemerintah  NO.  21 Tahun  2020  tentang  Pembatasan Sosial Berskala Besar Dalam Rangka  Percepatan  Penanganan Coronavirus  Disease  2019/COVID-
19. 2019(022868) , pp. 8. Rahardjo,  S.,  Erna,  K.  2011. Hubungan Tingkat Pendidikan dan Pengetahuan dengan Perilaku
Keluarga  Sadar  Gizi  (Kadarzi) Pada  Masyarakat  Perkotaan  dan Pedesaan di Kabupaten Banyumas.
Solehati,  T.,  Sari,  C.  W.  M.,  Lukman,  M.,
&  Kosasih,  C.  E.  2018. Pengaruh Pendidikan  Kesehatan  Terhadap Pengetahuan  Deteksi  Dini  dan Pencegahan  Anemia  Dalam  Upaya
Menurunkan Aki Pada Kader Posyandu. Jurnal Keperawatan Komprehensif, 4(1) , pp. 7. https://doi.org/10.33755/jkk.v4i1.75.
Susanto  A.  2017. Peran  Kader  Posyandu Sebagai  Agen  Perubahan  Perilaku Pada  Ibu  Hamil  Dalam  Upaya Menekan  Angka  Kematian  Ibu  dan Bayi.  2nd  Seminar  Nasional  IPTEK Terapan  (SENIT)  2017 ,  pp.  189– 193.
WHO.  2020. Coronavirus  disease  2019 (covid-19).  In  Situation  Report-94. https://doi.org/10.6314/JIMT.20200 4_31(2).01
Yang,  H.,  Wang,  C.,  &  Poon,  L.  C.  2020. Novel  coronavirus  infection  and pregnancy. Ultrasound in Obstetrics and  Gynecology,  55(4), pp.  435– 437.https://doi.org/10.1002/uog.220 06