## PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, DISIPLIN KERJA SERTA MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR
The Influence of Education And Training, Work Discipline and Work Motivation On Employee Performance In Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Kotawaringin Timur
Fitriansyah Raden Biroum B
Holten Sion Universitas Terbuka, Jakarta, Indonesia
*email:
fitriansyah75.ut@gmail.com

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsi dan menganalisis pengaruh pendidikan  dan  pelatihan,  disiplin  kerja,  motivasi  kerja  baik  secara  parsial maupun  simultan  terhadap  kinerja  pegawai  di  Badan  Kepegawaian  Daerah Kabupaten  Kotawaringin  Timur.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan sampel sebanyak  36  orang  pegawai  yang  ada  di  Badan  Kepegawaian  Daerah Kabupaten  Kotawaringin  Timur.  Teknik  pengambilan  sampel  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  sampling  jenuh,  teknik pengumpulan  data  menggunakan  kuesioner  /  angket  dengan  cara memberikan  seperangkat  pertanyaan  kepada  responden,  analisis  data menggunakan  regresi  linear  berganda.  Hasil  uji  secara  parsial  variabel Pendidikan  dan  Pelatihan  (X1)  diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0,771  > 0,05  dan  nilai  t hitung 0,293  <  t tabel 2,036,  dengan  demikian  Pendidikan  dan Pelatihan  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai,  variabel Disiplin Kerja (X2) diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 dan nilai t hitung 3,457  >  t tabel 2,036,  dengan  demikian  disiplin  kerja  berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai, variabel Motivasi Kerja (X3) diperoleh nilai  signifikansi  sebesar  0,122  >  0,05  dan  nilai  t hitung 1,590    <  t tabel 2,036, dengan  demikian  motivasi  kerja  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap kinerja pegawai. Hasil uji secara simultan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung 11,999 > F tabel 2,90, dengan demikian Pendidikan dan Pelatihan, Disiplin Kerja, dan Motivasi Kerja secara simultan (bersama- sama)  berpengaruh  siginikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  dengan  kontribusi sebesar  52,9%  sedangkan  sisanya  sebear  47,1%  dipengaruhi  oleh  variabel lain di luar variabel yang tidak diteliti.

## Kata Kunci:
Pendidikan dan Pelatihan
Disiplin Kerja Motivasi Kerja Kinerja Pegawai

## Keywords:
Education and Training Work
Discipline Work Motivation Employee Performance

## Abstract
The  purpose  of this study  was  to  describe and analyze  the  effect  of  education and training, work discipline, work motivation either partially or simultaneously on the  performance  of  employees  in  Badan  Kepegawaian  Daerah  Kabupaten Kotawaringin  Timur.  The  research  method  used  in  this  study  uses  quantitative methods  by  using  a  sample  of  36  employees  in  Badan  Kepegawaian  Daerah Kabupaten Kotawaringin Timur. The sampling technique used in this study used saturated sampling, the data collection technique used a questionnaire by giving a set of questions to the respondent, and the data analysis used multiple linear regression.  The partial  test  results of  the  Education and  Training variable  (X1) obtained  a  significance  value  of  0.771>  0.05  and  a  tcount  value  of  0.293 <ttable 2.036, thus Education and Training did not have a significant effect on employee performance, the Work Discipline variable (X2) obtained a significance value of 0.002 <0.05 and the value of tcount 3.457> t table 2.036, thus work discipline has a significant effect on employee performance, the work motivation variable (X3) has a significance value of 0.122> 0.05 and a tcount of 1.590 <t table 2.036, thus work motivation does not have a significant effect on employee performance.  The  test  results  simultaneously  obtained  a  significance  value  of 0.000 <0.05 and the value of Fcount 11.999> Ftable 2.90, thus Education and Training, Work Discipline, and Work Motivation simultaneously (together) have a significant  effect  on  Employee Performance  with a  contribution  of  52.9%  while the  remaining 47.1% is  influenced by  other  variables  outside  the  variables not studied.

## PENDAHULUAN
“ Pengembangan  sumber  daya  manusia  adalah upaya  berkesinambungan  meningkatkan  mutu  sumber daya  manusia  dalam  arti  yang  seluas-luasnya,  melalui pendidikan,  latihan,  dan  pembinaan ” (Silalahi, 2000:249). Pengembangan sumber daya manusia adalah suatu  proses  untuk  meningkatkan  pengetahuan, keahlian, dan keterampilan sesuai dengan perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi. Melalui  pengembangan  kompetensi  diharapkan  setiap pegawai mampu menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya.
Menurut Andrew F. Sikula (dalam
Mangkunegara  2013:  44)  menyatakan  bahwa “ Pelatihan  adalah  suatu  proses  pendidikan  jangka pendek dengan menggunakan prosedur yang sistematis dan  terorganisir,  di  mana  pegawai  non  managerial mempelajari  pengetahuan  dan  keterampilan  teknis dalam tujuan terbatas ” .
Menurut  Rivai  (2011) “ disiplin  kerja  adalah suatu  alat  yang  digunakan  para  manajer  untuk berkomunikasi dengan karyawan agar mereka bersedia untuk  mengubah  semua  perilaku  serta  sebagai  upaya untuk  meningkatkan  kesadaran  dan  kesediaan seseorang  mentaati  semua  peraturan  perusahaan  dan norma-norma sosial yang berlaku ” .
Faktor  motivasi  merupakan  hal  yang  sangat penting  dalam  meningkatkan  kinerja  karyawan, menurut  Rivai  (2011) “ motivasi  adalah  serangkaian sikap dan nilai-nilai yang mempengaruhi individu untuk mencapai hal yang spesifik sesuai tujuan individu ” .
“ Tujuan  kinerja  adalah  menyesuaikan  harapan kinerja  indivudu  dengan  tujuan  organisasi.  Kesesuaian antara upaya pencapaian tujuan individu dengan tujuan organisasi akan mampu mewujudkan kinerja yang baik ” (Wibowo, 2011:48).
Berdasarkan hasil studi pendahuluan ditemukan  hal  -  hal  sebagai  berikut  :  Hasil  Sasaran Kinerja  Pegawai  Badan  Kepegawaian  Daerah Kabupaten  Kotawaringin  Timur  Tahun  2019
menunjukkan  nilai  Prestasi  Kerja  Pegawai  rata-rata sebesar  84,37%.    Berdasarkan  data  Diklat  Badan Kepegawaian  Daerah  Kabupaten  Kotawaringin  Timur tahun  2019  diperoleh  data  Pegawai  yang  melanjutkan pendidikan ke Jenjang S2 sebanyak 1 orang, mengikuti Diklat  Kepemimpinan  Tingkat  IV  sebanyak  2  orang. Penyelenggaraan  Pelatihan  Teknis  sebanyak 2  kegiatan dengan jumlah peserta dari BKD sebanyak 26 orang. Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Badan
Kepegawaian  Daerah  Kabupaten  Kotawaringin  Timur Tahun  2019  diperoleh  data  pejabat  yang  menduduki jabatan  sesuai  dengan  kompetensi  jabatan  dan kebutuhan  organisasi  dengan  capaian  sebesar  79,10%, hal  ini  menunjukkan  bahwa  Sumber  Daya  Manusia (SDM)  merupakan  aset  utama  dan  terpenting  dalam suatu  organisasi,  pengelolaan  SDM  harus  dilakukan secara profesional agar terwujud keseimbangan antara kemampuan SDM dengan kebutuhan sebuah organisasi. Masih terdapat pegawai yang belum menunjukkan sikap disiplin, seperti PNS datang terlambat, lupa absen pagi dan  absen  sore.  Data  Bulan  Desember  Tahun  2019 menunjukkan  tingkat  kedisiplinan  PNS  Badan Kepegawaian  Daerah  Kabupaten  Kotawaringin  Timur sebesar  91,11%.  Pada  tahun  2019  jumlah  pelanggaran disiplin  PNS  di  Kabupaten  Kotawaringin  Timur sebanyak  20  orang  dari  5.670  PNS  yaitu  pelanggaran disiplin  tidak  masuk  kerja  tanpa  keterangan  dari pejabat yang berwenang.
Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsi dan  menganalisis  pengaruh  pendidikan  dan  pelatihan, disiplin  kerja  dan  motivasi  kerja  terhadap  kinerja pegawai  di  Badan  Kepegawaian  Daerah  Kabupaten Kotawaringin Timur

## METODOLOGI
Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  dengan menggunakan sampel sebanyak 36 orang pegawai yang ada  di  Badan  Kepegawaian  Daerah  Kabupaten Kotawaringin Timur. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan  dalam  penelitian  ini  menggunakan  sampling jenuh,  teknik  pengumpulan  data  menggunakan kuesioner  /  angket  dengan  cara  memberikan seperangkat  pertanyaan  kepada  responden,  analisis data menggunakan regresi linear berganda

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Koefisien Regresi
Tabel I
Hasil Uji Analisis Regresi
Berdasarkan  tabel  di  atas  dapat  disajikan persamaan  regresi  sebagai  berikut    :    Y  =  -3,430  + 0,038 b X1+ 0,448 bX 2 + 0,220 b X3
1. Nilai  koefisien  variabel  Pendidikan  dan  Pelatihan (X1) sebesar 0,038bX 1 , hal ini berarti indeks 0,038 tidak  dapat  digunakan  untuk  memprediksi perubahan  kinerja  sebagai  akibat  dari  perubahan yang terjadi pada Pendidikan dan Pelatihan (X1).
2. Nilai koefisien variabel Disiplin Kerja (X2) sebesar 0,448  bX2 , memiliki  arti  bahwa  setiap  kenaikan atau  penambahan  1  (satu)  unit  pada  variabel Disiplin  Kerja  (X2)  maka  dapat  diprediksi  akan terjadi kenaikan atau peningkatan Kinerja Pegawai sebesar 0,448.
3. Nilai  koefisien Motivasi Kerja (X3)  sebesar  0,220 bX3, hal  ini  berarti  indeks  0,220  tidak  dapat digunakan  untuk  memprediksi  perubahan  kinerja sebagai  akibat  dari  perubahan  yang  terjadi  pada Motivasi Kerja (X3).

## Uji Koefisien Determinasi (R Square)
Uji  koefisien  determinasi R  Square adalah  untuk mengetahui  besarnya  pengaruh  pendidikan  dan
pelatihan, disiplin kerja, motivasi kerja secara bersama- sama terhadap kinerja pegawai.
Tabel II Kooefisien Determinasi
Dari  tabel  di  atas,  dapat  dilihat  bahwa  nilai R Square adalah  sebesar  0,529,  nilai R  Square 0,529 diperoleh  dari  hasil  pengkuadratan  dari  nilai  koefisien korelasi  (R)  yaitu  0,728  x  0,728  =  0,529  dengan demikian  variabel  Pendidikan  dan  Pelatihan  (X1), Disiplin  Kerja  (X2),  dan  Motivasi  Kerja  (X3)  secara simultan  berpengaruh  terhadap  variabel  Kinerja Pegawai  (Y)  dengan  kontribusi  sebesar  52,9% sedangkan  sisanya  sebear  47,1%  dipengaruhi  oleh variabel lain di luar variabel yang tidak diteliti.

## Hasil Uji T (Uji Parsial)
1) Pengujian  koefisien  regresi  Pendidikan  dan Pelatihan
Pada  variabel  Pendidikan  dan  Pelatihan  (X1)  nilai signifikansi  sebesar  0,771  >  0,05  dan  nilai  t hitung sebesar 0,293 < t tabel sebesar 2,036 hal ini berarti Ho  diterima  dan  Ha  ditolak,  dengan  demikian Pendidikan  dan  Pelatihan  tidak  berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
2) Pengujian koefisien regresi Disiplin Kerja Pada variabel Disiplin (X2) nilai signifikansi sebesar 0,002  <  0,05  dan  nilai  t hitung sebesar  3,457  >  t tabel sebesar  2,036  hal  ini  berarti  Ho  ditolak  Ha diterima,  dengan  demikian  disiplin  kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
3) Pengujian koefisien regresi Motivasi Kerja Pada  variabel  Motivasi  (X3)  nilai  signifikansi sebesar 0,122 > 0,05 dan nilai t hitung sebesar 1,590
<  t tabel 2,036  hal  ini  berarti  Ho  diterima  dan  Ha ditolak,  dengan  demikian  motivasi  kerja  tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.

## Hasil Uji F (Uji Simultan)

## Tabel III
Hasil Uji F (Uji Simultan)
Nilai  signifikansi  sebesar  0,000  dan  nilai  F hitung sebesar 11,999. Adapun nilai F tabel dengan menggunakan taraf  signifikansi  sebesar  0,05  dengan  df  (3)  ;  (32) diperoleh F tabel sebesar 2,90.
Dengan demikian nilai signifikansi sebesar 0,000 <  0,05,  nilai F hitung 11,999 > F tabel 2,90  maka  Hipotesis diterima  dengan  kesimpulan  bahwa  Pendidikan  dan Pelatihan,  Disiplin  Kerja,  dan  Motivasi  Kerja  secara simultan  (bersama-sama)  berpengaruh  siginikan terhadap Kinerja Pegawai.

## Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai
Berdasarkan  analisis  hasil  pengujian  yang dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  Versi  22, diperoleh  nilai  Variabel  Pendidikan  dan  Pelatihan (X1) dengan  nilai  signifikansi  sebesar  0,771  <    0,05  hal  ini berarti  Ho  diterima  Ha  ditolak,    dengan  demikian pendidikan  dan  pelatihan  tidak  berpengaruh  signifikan terhadap kinerja pegawai.
Hasil  penelitian  sesuai  dengan  Teori Critical Events  Model Nadler  (1983),  yang  digunakan  untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai proses- proses  perencanaan  pada  setiap  tahapan  program pelatihan  yang  melibatkan  perencana,  Organisasi Perangkat  Daerah  dan  Pemerintah Daerah Kabupaten Kotawaringin  Timur    dalam  tahapan  proses perencanaannya.
Tahapan-tahapan dalam
merencanakan kegiatan pelatihan antara lain :
1) Tahapan Identifikasi Kebutuhan Organisasi
2) Tahap Spesifikasi Pelaksanaan Tugas
3) Tahap Identifikasi Kebutuhan Peserta
4) Tahap Menentukan Tujuan
5) Tahap Memperoleh Sumber Daya Pembelajaran
6) Tahap Penyelenggaraan Pelatihan
Hasil Laporan Analisis Kesenjangan Kompetensi PNS  Badan  Kepegawaian  Daerah  Kabupaten Kotawaringin  Timur  masih  terdapat  pegawai  yang belum mengikuti diklat berdasarkan syarat jabatan.
Adanya  tahapan  proses  identifikasi  kebutuhan peserta menurut Nadler yang belum memenuhi syarat, ada  beberapa  peserta  yang  mengikuti  pelatihan  tidak sesuai jabatan dan tidak berhubungan dengan pekerjaan mereka  sehari-hari.  Hal  ini  terjadi  karna  adanya keterbatasan SDM yang ada di Perangkat Daerah serta adanya  kegiatan  yang  sama  yang  berhubungan  dengan tugas pokok pegawai yang akan mengikuti pelatihan.

## Pengaruh  Disiplin  Kerja  terhadap  Kinerja Pegawai
Berdasarkan  analisis  hasil  pengujian  yang dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  Versi  22, diperoleh nilai Variabel Disiplin Kerja (X2) dengan nilai signifikansi  sebesar  0,002  <  0,05  hal  ini  berarti  Ho ditolak  Ha  diterima,    dengan  demikian  disiplin  kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
Hasil  penelitian  sesuai  pendapat  Hasibuan (2017)  yang  menyatakan  bahwa “ disiplin  kerja merupakan  kesadaran  dan  ketersediaan  seseorang untuk  mentaati  semua  peraturan  perusahaan  dan norma-norma  sosial  yang  berlaku ” . Kedisiplinan  dapat diartikan  apabila  pegawai  selalu  datang  dan  pulang tepat  pada  waktunya,  menyelesaikan  pekerjaan  tepat waktu, mematuhi peraturan yang telah ditetapkan oleh organisasi.
Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten
Kotawaringin  Timur  telah  menerapkan  absensi  online baik  dengan  menggunakan  sistem finger  print secara online  menggunakan  aplikasi  berbasis  android. Penggunaan  absensi  secara  online  akan  memudahkan untuk  mendapatkan  data  seperti  jam  masuk  dan  jam pulang, datang terlambat dan pulang cepat dapat dilihat
dari masing-masing pegawai, tingkat kehadiran pegawai akan  berpengaruh  pada  pembayaran  Tunjangan Tambahan Penghasilan Pegawai.

## Pengaruh  Motivasi  Kerja  terhadap  Kinerja Pegawai
Berdasarkan  analisis  hasil  pengujian  yang dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  Versi  22,  ini diperoleh  nilai  Variabel  Motivasi  Kerja  (X3)  dengan nilai signifikansi sebesar 0,122 < 0,05 hal ini berarti Ho diterima  Ha  ditolak,    dengan  demikian  motivasi  kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
Menurut  teori  Herzberg  motivasi  karyawan dipengaruhi  oleh  adanya  faktor  motivator  yaitu pengembangan  karier  pegawai.  Dari  hasil  kuesioner dapat  disimpulkan  bahwa  “penghargaan  atas  prestasi pekerjaan  menjadikan  motivasi  dalam  melaksanakan pekerjaan“ bahwa penghargaan atas prestasi kerja tidak menjadikan  motivasi  dalam  melaksanakan  pekerjaan. Penghargaan  / reward  yang berhubungan  dengan  PNS terkait promosi  jabatan  berdasarkan penilaian  objektif antara  kompetensi,  kualifikasi  dan  persyaratan  yang dibutuhkan  untuk  menduduki  suatu  jabatan,  adanya pertimbangan dari tim penilai kinerja PNS atas prestasi kerja, kepemimpinan, kerjasama dan kreativitas.
Menurut  Victor  Vroom  (1964),  menyatakan bahwa  kekuatan  yang  memotivasi  seseorang  untuk bekerja  giat  dalam  mengerjakan  pekerjaannya tergantung dari hubungan timbal balik antara apa yang diinginkan  dan  dibutuhkan  dari  hasil  pekerjaan.  Dari hasil  kuesioner  dapat  disimpulkan  bahwa  “gaji  dan tunjangan  pegawai  telah  mencukupi  kebutuhan pegawai“,  gaji  dan  tunjangan  yang  belum  mencukupi kebutuhan  pegawai  yang  menyebabkan  menurunnya motivasi  kerja  pegawai,  begitu  juga  menurut  pendapat Adam  yang  menyatakan  bahwa  pegawai  akan membandingkan  rasa  keadilan  pekerjaan  mereka terhadap sesama rekan kerja yang akan mempengaruhi pikiran  mereka  terkait  gaji  dan  tunjangan  terhadap perubahan motivasi kerja.
Berdasarkan hasil kuesioner yang menjadikan motivasi kerja pada pernyataan “saya mendapatkan motivasi dan kesempatan  dari  tempat  saya  bekerja  dalam pengembangan  kompetensi  melalui  pendidikan  dan pelatihan“  dan  “saya  menda patkan  dukungan  dari tempat  saya  bekerja  dalam  hal  pekerjaan  yang membutuhkan  kreativitas  dan  produktivitas  dalam bekerja“,  hal  ini  sejalan  dengan  Pendapat  Mccleland yang  menyatakan  bahwa  karyawan  akan  bekerja  lebih giat  dan  bersaing  dalam  hal  pekerjaan  untuk mendapatkan  promosi  jabatan  dan  pengembangan kompetensi melalui pelatih,
Pengaruh  Pendidikan  dan  Pelatihan,  Disiplin Kerja  dan  Motivasi  Kerja  terhadap  Kinerja Pegawai
Berdasarkan hasil pengujian dengan menggunakan SPSS Versi 22, diperoleh nilai signifikansi 0,000  <  0,05,  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa pendidikan  dan  pelatihan,  disiplin  kerja  dan  motivasi kerja  secara  simultan  mempengaruhi  kinerja  pegawai secara signifikan.
Dari  tabel  kooefisien  determinasi  dapat  dilihat bahwa  nilai R  Square sebesar  0,529,  artinya  variabel pendidikan  dan  pelatihan,  disiplin  kerja,  dan  motivasi kerja terhadap kinerja memberikan kontribusi sebesar 52,9%  sedangkan  sisanya  sebesar  47,1%  dipengaruhi oleh  faktor  lain  yang  tidak  dapat  diteliti  dalam penelitian ini.
Hal  penelitian  ini  sesuai  dengan  pendapat Mangkunegara (2013) yang menyatakan bahwa “ kinerja karyawan  adalah  hasil  kerja  secara  kualitas  dan kuantitas yang dicapai oleh seseorang karyawan dalam melaksanakan  tugasnya  sesuai  dengan  tanggung  jawab yang di berikan kepadanya ” .
Untuk  meningkatkan  kinerja  pegawai  dengan memberikan  apresiasi  berupa reward dan punishment kepada pegawai yang berprestasi dan bagi pegawai yang melakukan  kesalahan  dengan  melakukan  evaluasi masing-masing kinerja pegawai.
Pelaksanaan
pengembangan  kompetensi  melalui  pendidikan  dan pelatihan  bagi  pegawai  untuk  meningkatkan  kinerja pegawai  yang  belum  optimal,  pegawai  yang  telah memiliki  kinerja  yang  baik  diharapkan  juga  mengikuti pelatihan untuk meningkatkan keahlian dan keterampilan  yang  dimilikinya,  semakin  tinggi pendidikan  pegawai  maka  kinerjanya  juga  akan meningkat.  Komunikasi  yang  baik  antara  atasan  dan bawahan  dalam  menyelesaikan  suatu  pekerjaan  untuk menciptakan  suasana  nyaman,    aman  dan  rasa kekeluargaaan  di  lingkungan  kerja  dapat  meningkatkan kinerja pegawai.

## KESIMPULAN

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis penelitian maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pendidikan  dan  Pelatihan  secara  parsial  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai Badan Kepegawaiaan Daerah Kabupaten
Kotawaringin  Timur,    karna  diperoleh  nilai signifikansi  sebesar  0,771  >  0,05  dan  nilai  t hitung sebesar 0,293 < t tabel sebesar 2,036. Hal ini berarti indeks  0,038  tidak  dapat  digunakan  untuk memprediksi perubahan kinerja sebagai akibat dari perubahan  yang  terjadi  pada  Pendidikan  dan Pelatihan.
2. Disiplin Kerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap  kinerja  pegawai  Badan  Kepegawaiaan Daerah  Kabupaten  Kotawaringin  Timur,  karna diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0,002  <  0,05 dan  nilai thitung sebesar  3,457  > ttabel sebesar  2,036,
artinya  adalah  setiap  pertambahan  atau  kenaikan satu  unit  Disiplin  Kerja  (X2)  dapat  diprediksikan akan  terjadi  peningkatan  sebesar  0,448  pada kinerja pegawai.
3. Motivasi  kerja  secara  parsial  tidak  berpengaruh signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  Badan Kepegawaiaan  Daerah  Kabupaten  Kotawaringin Timur,    karna  diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar
0,122  >  0,05  dan  nilai  t hitung sebesar  1,590  <  t tabel sebesar  2,036.  Hal  ini  berarti  indeks  0,220  tidak dapat  digunakan  untuk  memprediksi  perubahan kinerja  sebagai akibat  dari  perubahan  yang  terjadi pada Motivasi Kerja.
4. Pendidikan  dan  Pelatihan,  Disiplin  Kerja,  dan Motivasi  Kerja    secara  simultan  berpengaruh signifikan  terhadap  Kinerja  Pegawai  yaitu  sebesar 52,9%  sedangkan  sisanya  sebesar  47,1% dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel yang tidak diteliti .

## Saran
Adapun saran-saran dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Dalam  rangka  meningkatkan  kompetensi  pegawai disarankan  kepada  Kepala  BKD  Kabupaten Kotawaringin Timur untuk meningkatkan kompetensi  aparatur  melalui  pendidikan  dan pelatihan  secara  berkesinambungan  dalam  rangka meningkatkan keahlian, keterampilan dan kemampuan aparatur untuk membantu menyelesaikan  suatu  pekerjaan,  evaluasi  pasca pelatihan perlu dilakukan untuk mengetahui sejauh mana  penerapan  materi  pelatihan  dapat diimplementasikan
untuk membantu menyelesaikan  pekerjaan  sesuai  dengan  bidang tugasnya,  dokumen  Analisis  Kebutuhan  Diklat (AKD) digunakan untuk memberikan rekomendasi pelatihan  apa  yang  diperlukan  oleh  peserta pelatihan.
2. Disarankan  kepada  Kepala  BKD  Kabupaten Kotawaringin  Timur  salah  satu upaya  peningkatan disiplin  aparatur  dan  kinerja  pegawai  melalui program sosialisasi peraturan perundang-undangan melalui  kegiatan  pelatihan  terkait  peraturan  yang mengatur  tentang  disiplin  PNS  dan  manajemen PNS secara berkesinambungan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  yang  sebesar-besarnya  kepada Universitas  Terbuka  Jakarta,  Badan  Kepegawaian Daerah  Kabupaten  Kotawaringin  Timur  yang membantu pelaksanaan kegiatan penelitian.

## REFERENSI
AA.  Anwar  Prabu  Mangkunegara.    2013.  Manajemen Sumber  Daya  Manusia  Perusahaan.  Bandung  : Remaja Rosdakarya.
A.H.  Maslow,  Frederick  Herzberg,  dan  David McClelland. 2005. Job Satisfaction Theory.
Arikunto,  Suharsimi.  2013. Prosedur  Penelitian  :  Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta
Edy Sutrisno. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan ke-8. Jakarta : Prenada Media Group
Malayu  S.P  Hasibuan.  2017. Manajemen  Dasar, Pengertian,  dan  Masalah,  Edisi  Revisi .  Jakarta  :
Bumi Aksara
Nadler,  Leonard.  1983. Designing  Training  Programs  : The  Critical  Events  Model. USA  :  Addison – Wesley Publishing Company
Rivai, Veithzal. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk  Perusahaan  Dari  Teori  ke  Praktik .Jakarta: Raja Grafindo Persada
Silalahi,  Bennett.  2000. Perencanaan  Pembinaan  Tenaga Kerja  Perusahaan,  Lembaga  Pendidikan  dan Pembinaan  Manajemen .  Jakarta  :  Pustaka Binaman Pressindo.
Victor.  H.  Vroom.  1964. Work  and  Motivation .  New York : John Wiley & Sons.
Wibowo.  2011. Manajemen  Kinerja .  Jakarta  :  PT.  Raja Grafindo Persada