Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 9 No. 2 Maret 2022 P - ISSN : 2503-4413 E - ISSN : 2654-5837, Hal 402 – 410

## PENGARUH FINANCIAL LITERACY TERHADAP KEPUTUSAN INVESTASI GENERASI MILENIAL DI KOTA PONTIANAK
Oleh :
Reni Helvira Ekonomi Syariah, IAIN Pontianak Email : reni.helvira@gmail.com Resty Chairunnisa Hariyanti Ekonomi Syariah,IAIN Pontianak Email : restychariyanti@gmail.com Articel Info Abstract Article History : Received  24 February - 2022 Accepted  24 March - 2022 Available Online  30 March - 2022 The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  effect  of  literacy  on investment decisions in the millennial generation in Pontianak City. Based on  the  results  of  the  study  indicate  that  the  value  of  the  regression equationis  Y  =  2.210  +  0.521X.  The  value  of  the  simple  correlation coefficient (r) is 0.633 which means the relationship/correlation between financial  literacy  on  decisions  Pontianak's  millennial  generation investment  is  strong.  The  value  of  the  coefficient  of  determination  (R2) obtained is equal to 0.400, meaning the influence of financial literacy on variations  in  the  ups  and  downs  of  millennial  generation  investment decisions in  the City Pontianak is 40.00%, and the remaining  60.00% is influenced  by  other  variables  outside  of  this  study.  The  results  of  the Simultaneous Test (Test F) show the value of 65.383 (F count) > 3.94 (F table) with a significance value of F which is 0.000 which value is less than 0.05. This means that a simple regression  model can used to predict the investment decisions of the City's millennial generation Pontianak which is influenced by financial literacy. Partial Test Results (t Test) shows the value of t count > table (8.086 > 1.98), so Ho is rejected and Ha accepted which means that there is a positive and partially significant effect between financial literacy variables on millennial generation investment decisions Pontianak City.
Keywords : Financial  Literacy,  Investment, Millennials

## 1. PENDAHULUAN
Milenial  adalah  generasi  modern  yang  hidup pada pergantian milenium. Pada saat yang sama, generasi  milenial  ini  tumbuh  dan  berkembang seiring  dengan  kemajuan  internet,  teknologi komunikasi dan virtualisasi pada tahun 2000-an. Milenial  adalah  kelompok  demografis  yang lahir  antara  tahun  1981  hingga  1996 (Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika Republik Indonesia (24 Januari 2021). Generasi Milenial  memiliki  karakter  yang  jauh  lebih informatif  dan  kreatif.  Generasi  ini  juga memiliki  persepsi  yang  berbeda  dengan generasi  sebelumnya  (Budiati  dkk,  2018). Generasi milenial memiliki tingkat pendidikan yang lebih tinggi dari para pendahulunya, yang setara  dengan  tingkat  melek  huruf,  hampir 100%, dan rata-rata masa kehadiran di sekolah
10 tahun (Budiati dkk., 2018). Karena populasi milenial yang sangat besar, Indonesia merupakan peluang besar untuk menjadi negara berpenghasilan  tinggi.  Milenial  merupakan generasi era produktif yang posisinya berbagai posisi  strategis  penting  di  Indonesia.  Hal  ini akan  menjadikan  mereka  sebagai  aktor  vital bagi  ekonomi  di  Indonesia  dalam  bonus tambahan  demografi  dari  tahun  2025  hingga 2030 (Indonesia milenial Report 2019).
Milenial beradaptasi dengan teknologi, dan  keterampilan  mereka  yang  lebih  tinggi daripada  generasi  sebelumnya  juga  dapat ditunjukkan  oleh  tingginya  proporsi  pengguna teknologi  informasi  seperti  komputer,  ponsel, dan internet. Keterampilan teknologi yang kuat ini berdampak pada kondisi ekonomi saat kaum milenial berpikir kritis, menyenangi perubahan,
mengomunikasikan  keputusan  mereka  kepada orang luar, dan berpartisipasi dalam komunitas di  mana  aktivitas  ini  terkait  erat  dengan teknologi.  Selain  itu,  jejaring  sosial  dapat memengaruhi  kebijakan  pemerintah  dan  arah respons serta meningkatkan kinerja pemerintah. Artinya,  generasi  milenial  bisa  menjadi  salah satu  aset  besar  untuk  mencapai  kemapanan bangsa  dalam  segala  aspek,  terutama  dalam bidang ekonomi (Budiati dkk., 2018).

## Tabel 1
Penduduk Kota Pontianak Menurut Kelompok Umur (Jiwa) Tahun 2018-2020
Berdasarkan pada tabel 1 di atas dapat dilihat bahwa jumlah penduduk Kota Pontianak menurut  kelompok  umur  yakni  generasi milenial  sebesar  160.672  jiwa  penduduk  pada tahun 2020, jumlah angka generasi milenial ini yakni  mereka  yang  lahir  pada  kurun  waktu 1981-1996  atau  berusia  diatas  24  sampai  39 tahun.
Pada  generasi  milenial  lebih  suka menabung  untuk  tujuan  jangka  pendek,  ragu untuk  berinvestasi  di  masa  pensiun,  bisa melakukan  banyak  pekerjaan  atau  perjalanan yang menghasilkan uang. Generasi X sebelumnya bekerja untuk membangun kekayaan di masa depan, tetapi sebagian besar generasi  milenial  bekerja  untuk  mendapatkan liburan.  Ini  tidak  berarti  bahwa  generasi millennial  tidak  membuat  keputusan  investasi sama sekali, tetapi generasi millennial memiliki metode  investasi  yang  berbeda  dari  para
pendahulunya.  Meski  begitu,  kaum  milenial biasanya  lebih  cenderung  berinvestasi  pada perusahaan  dengan  misi  yang  jelas,  seperti produk dan layanan hedge fund. Oleh karena itu, kaum milenial lebih berpeluang untuk berpartisipasi  di  pasar  saham  (Mulyantini, 2018).
Di era globalisasi seperti sekarang ini, generasi  milenial  dikaitkan  dengan  kualitas layanan, produk, dan investasi. Studi menunjukkan  (Putri  &  Tasman,  2019)  bahwa generasi  millennial  adalah  generasi  yang berevolusi  dan  tumbuh  dari  perkembangan komputer  dan  internet.  Hal  ini  memudahkan generasi milenial untuk mengakses dan belajar dari  pendanaan  atau  keuangan  dan  membuat keputusan investasi yang lebih baik.
Penting  untuk  mengedukasi  kaum milenial  tentang  investasi  agar  mereka  bisa mendapatkan pengelolaan keuangan yang lebih baik dan keuntungan yang lebih baik. Apalagi, kaum milenial tidak boleh begitu saja dipercaya oleh influencer media  sosial.  Otoritas  Jasa Keuangan  (OJK)  mengingatkan  bahwa  profil risiko  setiap  individu  pada  saat  berinvestasi berbeda. Apa yang mereka sampaikan mungkin tidak  selalu  sesuai  dengan  karakteristik  risiko masing-masing  individu,  sehingga  diperlukan sikap  kritis  untuk  menilai  setiap  profil  risiko. Terlihat  juga  bahwa  kaum  milenial  lebih cenderung  menghabiskan  uang  untuk  hal-hal yang  sebenarnya  tidak  mereka  butuhkan, dengan  tujuan  untuk  mendukung  gaya  hidup mereka  dan  memiliki  kepribadian  yang konsumtif.
Namun  pada  kenyataannya,  banyak investasi yang didominasi oleh kaum milenial. Di sisi lain, perilaku konsumsi mengarah pada perilaku  ekonomi  yang  tidak  bertanggung jawab seperti kurang menabung, ragu berinvestasi,  perencanaan  dana  darurat  dan penganggaran dana untuk masa mendatangnya. Menurut  Kepala  Kantor  Perwakilan Bursa Efek Indonesia (BEI) Pontianak, Taufan Febiola  yakin  bahwa  akan  ada  peningkatan jumlah  investor  pasar  modal  mencapai  20.000 investor Kalbar hingga akhir 2021. Pada tahun 2020  ia  menuturkan,  secara  umum,  ada kenaikan investor di pasar modal 8.592. Bulan Januari-April  2021,  ada  9.565  investor  yang baru.  Keyakinan  hingga  akhir  penghujung tahun  2021  ini  akan  mengalami  kenaikan jumlah  investor  dengan  penambahan  sekitar 20.000 investor. (Liputan 6 Com (30 Mei 2021). Ia  menambahkan,  hingga  April  2021,  Investor
di  pasar  modal  Kalbar  didominasi  oleh  kaum milenial yang mencapai 70% dari total jumlah investor.  Jumlah  investor  pasar  modal  Kalbar sudah mencapai 69.215, tetapi saham. Investor di pasar modal hanya 35.621. Dari perdagangan, nilai  perdagangan  investor  Kalbar  di  pasar modal  mencapai  Rp  22,05  triliun  dari  Januari hingga April 2021. Pihaknya menetapkan target dapat mencapai Rp 30 triliun pada 2021.Secara histori  dalam  tiga  tahun  terakhir  meski  ada gejolak ekonomi dunia dan pandemi COVID19, Kalbar  tetap  baik  dan  cenderung  meningkat. Pada 2019 lalu dari sisi transaksi Rp 7,3 triliun, pada  2020  Rp  25,7  triliun  dan  sekarang  ini sudah mencapai angka Rp 22,05 triliun, (Melani, 30 Mei 2021)
Dimasa pendemi covid seperti ini para generasi  milenial  adalah  generasi  mengalami fase  kekurang  beruntungan  dalam  masalah ekonomi  karena  dihadapkan  pada  masalah pengangguran  dan  susahnya  mendapatkan pekerjaan,  krisis  ekonomi,  ketidaksetaraan pendapatan,  naiknya  harga  properti  yang melambung tinggi. Sebab itu moment yang baik bagi  para  generasi  milenial  di  Kota  Pontianak ini  melakukan  berinvestasi  di  pasar  modal dengan  dibekali  literasi  keuangan  yang  cukup memadai  dibantu  analisa  yang  baik  agar mendatang  bisa  mendapatkan  profit  dengan resiko yang terkendali demi meraih kehidupan yang diharapkan.
Permasalahannya  ternyata  sebagian Milenial di Pontianak masih kurang pengetahuan  dan  pemahaman  tentang  literasi keuangan, yang dapat mempengaruhi kesejahteraan  finansial  mereka.  Kurangnya kepercayaan dan pengetahuan generasi milenial Pontianak  mengenai  produk  atau  jasa  di  pasar modal.  Kurangnya  pengetahuan  generasi Milenial  Pontianak  tentang  literasi  keuangan Indonesia  itu  sendiri  atau  kurangnya  rencana edukasi  terkait  literasi  keuangan  untuk  segera dilaksanakan, dan generasi Milenial Pontianak ini masih kurang berpikir kritis menyelesaikan dan memberi solusi pada pengelolaan keuangan yang ada.
Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  ada pengaruh  yang  signifikan  antara  financial literacy  terhadap  keputusan  investasi  pada generasi milenial di Kota Pontianak. Penelitian ini masih terbatas terutama pada Generasi milineal Kota Pontianak.
2. KAJIAN
PUSTAKA

## DAN PEGEMBANGAN HIPOTESIS
Finansial  literaty adalah  kelengkapan keterampilan dan pengetahuan yang memungkinkan seseorang membuat keputusan yang tepat dengan menggunakan semua sumber daya  keuangannya  (Manurung,  2009:  24). Literasi keuangan merupakan pengetahuan dan kemampuan  keuangan  untuk  menerapkannya pengetahuan dan keterampilan tersebut (Lusardi  dan  Mitchell,  2007).  Tingkat  literasi keuangan dapat ditentukan melalui pengetahuan  tentang  suku  bunga,  inflasi,  dan diversifikasi resiko (Lusardi & Mithcell, 2014). Literasi  keuangan  adalah  pengetahuan dan  kemampuan  untuk  mengelola  keuangan individu  dalam  hal  pemahaman  pengetahuan keuangan,  tabungan,  asuransi  dan  investasi (Chen dan Volpe, 1998: 109). Chen dan Volpe mengelompokkan  literasi  keuangan  menjadi empat dimensi: (1) pengetahuan umum (general knowledge), (2) tabungan dan kredit (tabungan dan  pinjaman),  (3)  asuransi  (asuransi),  dan investasi (investasi keuangan).
Menurut lembaga Otoritas Jasa
Keuangan  (OJK)  (2013)  literasi  dimaksudkan sebagai  kemampuan  memahami,  jadi  literasi keuangan adalah keahlian/keterampilan mengelola dana yang dimiliki agar berkembang dan hidup bisa lebih sejahtera dimasa yang akan datang,  OJK  mengatakan,  misi  penting  dari program  literasi  keuangan  ialah  melaksanakan pendidikan  di  bidang  keuangan  kepada masyarakat  Indonesia  agar  dapat  mengelola keuangan  secara  baik  dna  cerdas,  sehingga rendahnya pengetahuan tentang industri keuangan  dapat  diatasi  dan  masyarakat  tidak akan  mudah  tertipu  pada  produkproduk investasi yang menawarkan nilai benefit tinggi dalam  jangka  pendek  tanpa  memperhatikan resikonya.  Hal  ini  sejalan  dengan  yang dipaparkan dalam jurnal Shefrin (2000) tentang behaviour  finance adalah  pelajaran  yang mempelajari  bagaimana  fenomena  dalam psikologi mempengaruhi tingkah laku keuangan seseorang. Theory behaviour finance dimaksudkan  sebagai  aplikasi  ilmu  psikologi dalam  ilmu  keuangan,  yakni  pendekatan  yang menjelaskan  bagaimana  manusia  melakukan investasi atau suatu kegiatan yang berhubungan dengan  keuangan.  Selain  harus  memiliki literasi,  seseorang  harus  memiliki financial management  behaviour yang  berkolerasi dengan  tanggung  jawab  keuangan  seseorang
tentang  cara  pengelolaan  keuangan  mereka. Tanggung jawab keuangan merupakan tahapan pengelolaan uang dan aset lainnya dengan cara yang dianggap produktif dan efektif yang akan berpengaruh pada keputusan investasi seseorang.  Menurut  OECD  (2006),  tanpa memiliki  literasi  keuangan  yang  baik  serta memadai,  individu  tidak  dapat  menunjuk produk tabungan ataupun investasi yang pantas untuk  dirinya  dan  memiliki  potensi  akan terkena imbas resiko kecurangan.
Literasi keuangan adalah  sarana untuk mempercepat kesejahteraan finansial.
Literasi  keuangan  membantu  rumah  tangga mengelola  keuangan  sehari-hari,  menangani dana  darurat  dan  keluar  dari  kemiskinan. (Salleh & Hasnol, 2015:610).   Literasi keuangan  khususnya  tentang  investasi  dapat menekan kesalahan dalam pengambilan keputusan  investasi.  Diduga  literasi  keuangan berpengaruh  terhadap  keputusan  investasi, investor  yang  pengetahuan  yang  baik  maka akan  dapat  mengambil  keputusan  investasi dengan baik dan tepat pula. Semakin tinggi dan baik  tingkat  literasi  keuangan  investor  maka akan  semakin  cerdas  dan  rasional  pula  dia dalam mengambil keputusan investasi (Putri & Rahyuda, 2017:3428).
Mengidentifikasi  faktor-faktor  yang terkait dengan keputusan investasi yang relevan penting  untuk  pembangunan  individu  dan nasional,  karena  membuat  keputusan  investasi diakui  sebagai  salah  satu  faktor  kunci  yang mempengaruhi kinerja keuangan dan kesejahteraan.  Perubahan  iklim  investasi  saat ini  yang  begitu  dinamis  sehingga  fokus  tidak hanya  pada  pengambilan  keputusan  investasi, tetapi  juga  pada  tingkat  literasi  keuangan  dan bagaimana tingkat literasi keuangan mempengaruhi pengambilan keputusan investasi. (Janor et al, 2016).
Literasi  keuangan  memiliki  potensi untuk  memberi  input  terhadap    kesejahteraan finansial  rumah  tangga  melalui  investasi  yang memberikan  tingkat  imbal  balik  berupa  hasil investasi yang positif, juga menemukan rumah tangga  yang  memiliki  tingkat  melek  finansial yang  tinggi  lebih  cenderung  untuk  terlibat berpartisipasi dalam pasar keuangan. Seseorang  memiliki  kecerdasan  keuangannya sedikit,  maka  semakin  sedikit  keberanian, rumah tangga yang memiliki tingkatan mawas finansial yang lebih tinggi lebih tentunya akan berhati-hati tentang investasi langsung (Chu et al., 2016).
Misi  terpenting  didalam  program  dan agenda literasi keuangan ialah untuk melaksanakan  pendidikan  dibidang  keuangan kepada  masyarakat  Indonesia  agar  bisa menggunakan serta mengelola keuangan secara baik dan cerdas, sehingga rendahnya pengetahuan  tentang  industri  keuangan  dapat ditekan  serta  diatasi  dan  masyarakat  tidak tertipu  pada  produk-produk  investasi  yang menawarkan benefit yang tinggi dalam jangka pendek  tanpa  mempertimbangkan  resikonya. (OJK, 2013). Menurut Halim (2009): “Literasi keuangan  sangat  vital  untuk  naikan  dan menyokong  perekonomian  negara  Indonesia, melalui pengetahuan yang memadai, pengalaman dan instring bisnis untuk menganalisa  efek-efek  mana  yang  akan  dibeli untuk diinvestasikan di pasar modal”. Menurut (Ajzen & Driver, 1992), teori planned behavior adalah  sebuah  teori  yang  menentukan  fungsi niat seseorang secara pribadi dalam melakukan tindakan  tertentu.  Niat  menunjukkan  seberapa keras  seseorang  berusaha  dan  seberapa  besar usaha  yang  direncanakan  untuk  melakukan suatu  tindakan.  Tidak  tertutup  kemungkinan jika seseorang tertarik untuk berinvestasi maka akan  dilakukan  upaya  untuk  memenuhi keinginannya  tersebut,  seperti  mengikuti kursus keuangan dan pelatihan pasar modal dan meningkatkan literasi  keuangan  khususnya  yang  berkaitan dengan investasi. Warneryd (2001) memungkinkan  perusahaan  investasi  untuk mengembangkan strategi pemasaran yang baik, mengklasifikasikan calon investor berdasarkan karakteristiknya  dan  pada  akhirnya  menarik calon  investor  untuk  menjual  berbagai  produk investasi yang menyatakan bahwa hal itu perlu dilakukan.  Jika  literasi  keuangan  baik  akan mendukung kesejahteraan hidupnya.
Penelitian ini dirumuskan hipotesisnya sebagai berikut:
H 0 : Financial  literacy tidak  berpengaruh signifikan  terhadap  keputusan  investasi  pada generasi milenial di Kota Pontianak.
H 1 : Financial  literacy berpengaruh  signifikan terhadap  keputusan  investasi  pada  generasi milenial di Kota Pontianak.

## 3. METODE PENELITIAN
Penelitian ini memakai metode kuantitatif  dengan  penyebaran  kuesioner kepada  sebagian  responden  sampel  dan pengukuran  skala  menggunakan  skala  likert. Data  yang  didapat  diuji  kualitas  datanya menggunakan Software Statistical Pacage for the Social Science (SPSS) versi 20.0. Adapun  yang  menjadi  lokasi  penelitian  ini adalah di Kota Pontianak.
Sampel  yang  dipilih  sebanyak  100  orang responden.  Tehnik sampling yang  diambil adalah menggunakan purposive sampling yakni sampel  dipilih  dengan  berdasarkan  kriteria tertentu. Sampel yang dipakai didasarkan pada kriteria penelitian. Kriteria sampel yang dipakai dalam  penelitian  ini  adalah  generasi  milineal yang  tinggal  di  Kota  Pontianak  dan  pernah melakukan investasi. Variabel penelitian terdiri dari : Variabel literasi keuangan (X) Lusardi  (2007)  membagi  literasi  keuangan menjadi sebagai berikut. 1) Pengetahuan umum keuangan pribadi 2) Asuransi 3) Tabungan dan pinjaman    4)  Investasi  dan  variabel  (Y) Keputusan  Investasi.  Menurut  Tandelilin (2010),  terdapat  3  jenis  dasar  keputusan investasi yaitu: 1) Return 2) Risk 3) Hubungan Risk and Return .

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN Validitas dan Reabilitas Instrumen
Bahwa  dari  19  pertanyaan  yang diajukan kepada responden, dapat disimpulkan bahwa  seluruh  pertanyaan  dalam  variabel literasi keuangan dapat dinyatakan valid karena nilai r hitung lebih besar dari r tabel. Pertanyaan yang  memiliki  validitas  tertinggi  adalah pertanyaan  nomor  10  dengan  nilai  r  hitung sebesar  0,759  dan  pertanyaan  yang  memiliki validitas  terendah  adalah  pertanyaan  nomor  1 dengan nilai r hitung sebesar 0,486. Sedangkan hasil uji validitas pertanyaan-pertanyaan dalam variabel
keputusan  investasi  generasi  milenial  Kota Pontianak  terdapat  bahwa  dari  8  pertanyaan yang  diajukan  kepada  responden,  dapat disimpulkan bahwa semua pertanyaan dalam variabel  keputusan  investasi  generasi  milenial Kota  Pontianak  dapat  dinyatakan  valid  karena nilai r hitung lebih besar dari r tabel. Pertanyaan yang  memiliki  validitas  tertinggi  adalah pertanyaan  nomor  7  dengan  nilai  r  hitung sebesar  0,783  dan  pertanyaan  yang  memiliki
validitas  terendah  adalah  pertanyaan  nomor  5 dengan nilai r hitung sebesar 0,484.

## Uji Reliabilitas
Tabel 2

## Uji Reliabilitas Literasi keuangan
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,923 19 Nilai cronbach’s alpha adalah sebesar 0,923  dan  jumlah  pertanyaan  adalah  19. Dengan  demikian  dapat  disimpulkan  bahwa kuesioner  mengenai  literasi  keuangan  tersebut reliabel karena 0,923 >0,60.
Sedangkan  untuk  menguji  reliabilitas pada  pertanyaan  dalam  variabel  keputusan investasi  generasi  milenial  Kota  Pontianak, dapat dilihat pada tabel berikut :

## Tabel 3 Hasil Estimasi Uji Reliabilitas Keputusan Investasi
Reliability Statistics Cronbach's  Alpha N of Items .791 8
Nilai cronbach’s alpha adalah sebesar 0,791 dan jumlah pertanyaan adalah 8. Dengan demikian  dapat  disimpulkan  bahwa  kuesioner mengenai keputusan investasi generasi milenial Kota Pontianak tersebut reliabel karena 0,791 > 0,60.

## Uji Normalitas
Tabel 4 Uji Normalitas Pada Distribusi Literasi Keuangan dan Keputusan Investasi Generasi milenial Kota Pontianak
Tests of Normality Kolmogorov- Smirnov a Shapiro-
Wilk
Statist ic df Sig.  Stat isti c d f Si g. Literasi keuangan ,072 10 0 ,200 ,96 8 1
0 0 ,0 16 Keputusan investasi generasi milenial  Kota Pontianak
,077 10 0 ,146 ,95 8 1 0 0 ,0 03
a. Lilliefors Significance Correction
Diketahui  angka  signifikansinya  uji Kolmogorov-Smirnov  Sig  kedua  variabel  baik literasi keuangan  maupun keputusan investasi generasi milenial Kota Pontianak berdistribusi normal  hal  ini  dapat  dilihat  nilai  sig  literasi keuangan  yakni  0,200  >  0,05  sedangkan keputusan  investasi  generasi  milenial  Kota Pontianak yakni  0,146  >  0,05  menunjukkan data berdistribusi normal.

## Analisis Regresi Sederhana
Tabel 5 Hasil Estimasi Regresi Linier Sederhana Model Unstandardize d Coefficients
Standardiz ed Coefficient s t
Sig.
B Std.
Error Beta
1 (Constant) 2,21 0 ,268
8,24 6 ,000 LiterasiKeuan gan ,521 ,064 ,633 8,08 6 ,000
a. Dependent Variable: KeputusanInvestasi
Persamaan  regresinya  Y = 2,210  + 0,521X menyatakan bahwa jika variabel literasi keuangan  X=0,  nilai  variabel  keputusan investasi  generasi  milenial  (Y)  adalah  2,210. Koefisien  regresi  sebesar  0,521  menyatakan bahwa  setiap  penambahan  nilai  satu  satuan pada  variabel  literasi  keuangan  (X)  akan memberikan kenaikan skor sebesar 0,521 pada nilai  variabel  keputusan  investasi  generasi milenial.

## Analisis Koefisien Korelasi Sederhana (R)
Tabel 6 Nilai Koefisien Korelasi Sederhana (R)
Hasil Estimasi Model Summary Mode l R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,633 a ,400 ,394 ,33302 a. Predictors: (Constant), Literasi Keuangan b. Dependent Variable: Keputusan Investasi
Nilai  koefisien  korelasi  sederhana  (R) yang diperoleh adalah sebesar 0,633.
Disimpulkan  bahwa  hubungan  antara    literasi keuangan terhadap keputusan investasi generasi milenial Kota Pontianak  adalah kuat karena  berada  pada  rentang  0,600-0,799  dan berkolerasi  positif,  artinya  jika  nilai  literasi keuangan meningkat  maka  nilai  keputusan investasi  generasi  milenial  Kota  Pontianak akan meningkat pula.
Analisis Koefisien Determinasi (R 2 ) Tabel 7 Nilai Koefisien Determinasi (R 2 ) Hasil
Estimasi
Model Summary
Mod el R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,633 a ,400 ,394 ,33302 a. Predictors: (Constant), Literasi Keuangan
b. Dependent Variable: Keputusan Investasi
Pada tabel 7 di atas dapat dilihat bahwa nilai koefisien determinasi (R 2 ) yang diperoleh adalah sebesar 0,400. Artinya pengaruh literasi keuangan terhadap  variasi  naik  turunnya keputusan  investasi  generasi  milenial  di  Kota Pontianak  adalah  sebesar  40,00%, dan  sisanya sebesar 60,00% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.

## Uji Kelayakan Model (Uji F)
Tabel 8
Nilai F hitung Hasil Estimasi ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 7,251 1 7,251  65,383  ,000 b Residual 10,868 98 ,111 Total 18,119 99
a. Dependent Variable: KeputusanInvestasi b. Predictors: (Constant), LiterasiKeuangan
Diketahui  F  hitungnya  sebesar  5,383 dan F tabel dengan dk pembilang = m = 2; dk penyebut = n-m-1 = 100-2-1= 97 dan  =0,05. Nilai F tabel yang diperoleh sebesar 3,94.

## Gambar 1
Uji F dengan Menggunakan Gambar
Pengujian uji kelayakan model (Uji F) ini menunjukkan nilai 65,383 (F hitung) > 3,94 (F  tabel).  Sedangkan  nilai  signifikansi  F
tersebut 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini berarti  bahwa  model  regresi  sederhana  dapat digunakan  untuk  memprediksi  keputusan investasi  generasi  milenial  Kota  Pontianak yang dipengaruhi oleh literasi keuangan.

## Uji t (Uji Parsial)
Tabel 9
Nilai t hitung Hasil Estimasi Berdasarkan  tabel  9  dapat  diketahui hasil  pengujian  signifikansi  menunjukkan bahwa terdapat nilai probabilitas signifikansinya  sebesar  0,000  <  0,05.  Nilai tersebut dapat membuktikan H₀ ditolak dan Ha diterima. Bisa juga dilihat pada  nilai t hitung = 8,086  dan  nilai  t    tabel  dengan  derajat kebebasan (dk) = n-2=100-2 = 98 dan  = 0,05 adalah sebesar + 1,98447 dibulatkan 1,98 (pada tabel  distribusit  t).  Kesimpulannya:  t  hitung  > tabel  (8,086  >1,98),  sehingga  Ho  ditolak  dan Ha  diterima  yang  berarti  bahwa  ada  pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial antara variabel  literasi  keuangan  terhadap  keputusan investasi generasi milenial Kota Pontianak.
Hasil  perhitungan  koefisien  korelasi sederhana  (R)  yang  diperoleh  dari  hasil pengolahan  data  menyatakan  ada  hubungan antara  literasi  keuangan  terhadap  keputusan investasi  generasi  milenial  Kota  Pontianak adalah kuat dan berkolerasi positif, artinya jika nilai  literasi  keuangan  meningkat  maka  nilai keputusan  investasi  generasi  milenial  Kota Pontianak akan meningkat pula.
Analisis koefisien koefisien determinasi  (R2)  yang  diperoleh  bahwa pengaruh  literasi  keuangan  terhadap  variasi naik  turunnya  keputusan  investasi  generasi milenial  di  Kota  Pontianak  adalah  sebesar 40,00%, dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Hasil perhitungan uji t pada regresi sederhana di dalam penelitian ini diperoleh  bahwa  variabel  literasi  keuangan memiliki  nilai  signifikansi  sebesar  0,000 dimana nilai ini lebih  kecil dari 0,05 sehingga
dapat  disimpulkan  bahwa  H 0 ditolak  dan  H 1 diterima yang berarti variabel literasi keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap keputusan investasi. Oleh karena itu, pengambilan keputusan investasi yang dilakukan  oleh  generasi  milenial  di  Kota Pontianak  dipengaruhi  oleh  literasi  keuangan yang  mereka  ketahui  atau  pahami.  Semakin tinggi  tingkat  literasi  seseorang  dari  generasi milenial di Kota Pontianak meliputi pengetahuan  umum,  tabungan  dan  pinjaman, asuransi serta investasi akan lebih memudahkan  seseorang  untuk  mengambil keputusan investasi.
Pengambilan keputusan investasi diakui sebagai salah satu diantara faktor kunci yang  mempengaruhi  kinerja  keuangan  dan kesejahteraan,  mengidentifikasi  faktor-faktor yang terkait dengan keputusan investasi yang relevan  merupakan  masalah  penting  bagi pembangunan individu dan nasional.
Perubahan  lingkungan  investasi  yang sangat  dinamis  saat  ini  tidak  hanya  membuat keputusan  investasi,  tetapi  juga  membawa tingkat  literasi  keuangan  dan  dampak  literasi keuangan  terhadap  keputusan  yang  dibuat ketika membuat keputusan investasi (Janor dkk, 2016).
Literasi  keuangan  khususnya  tentang investasi  dapat  menekan  dan  mengurangi kesalahan  dalam  pengambilan  keputusan investasi.  Diduga  bahwa  literasi  keuangan berpengaruh  terhadap  keputusan  investasi, investor yang memiliki literasi yang baik maka akan  bisa  mengambil  keputusan  investasi dengan efektif dan tepat. Semakin tinggi tingkat kemampuan  literasi  keuangan  investor  maka akan semakin tepat dan rasional berpikir dalam mengambil  keputusan  investasi  (Putri  & Rahyuda, 2017:3428).
Memiliki  pemahaman  dasar  tentang investasi  itu  ternyata  akan  lebih  memudahkan seseorang dalam mengambil keputusan investasi,  (Merawati  &  Putra,  2015).  Ada beberapa faktor kunci yang dapat mempengaruhi  keputusan  investasi  salah  satu diantaranya  ialah financial  literacy .  Faktor- faktor ini akan memfokuskan tentang bagaimana investor menafsirkan, mempersepsikan  dan  bertindak  atas  informasi untuk  membuat  suatu  keputusan  investasi. Spesifik  keputusan  investasi  jelasnya  akan dipengaruhi  oleh financial  literacy (Aren  & Zengin, 2016). Hal ini sejalan dengan pendapat Welly dkk (2016), Ikhsan dan Wardhana (2020)
Model
Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std.
Error Beta 1 (Constant) 2,210 ,268 8,246 ,000 LiterasiKeua ngan ,521 ,064 ,633 8,086 ,000
a. Dependent Variable: KeputusanInvestasi
Safryani  dkk  (2020),  Mega  (2018),  Yolanda (2020)  hasil  penelitiannya  memperlihatkan bahwa  literasi  keuangan  memiliki  pengaruh positif terhadap pengambilan keputusan investasi.
Literasi keuangan yang dimiliki generasi  milenial  di  Kota  Pontianak  akan memberikan nila manfaat dan kegunaan sendiri bagi  mereka  dalam  menunjang  kebutuhan investasi.  Literasi  keuangan  yang  memadai sangat  vital  dipunyai  oleh  para  individu (masyarakat)  sebab  literasi  keuangan  akan menunjang,  mendukung  dan  mempengaruhi seseorang  di  dalam  pengambilan  keputusan investasi. Seseorang yang memiliki pengetahuan  dan  ketrampilan  dasar  literasi keuangan yang baik serta memadai akan lebih memilih  secara  hati-hati  jenis-jenis  investasi, setidaknya  bisa  menganalisis  kemungkinan serta  keputusan-keputusan  investasi  lainnya guna menekan resiko yang nampak kelak.

## 5. KESIMPULAN
Pengujian signifikansi memperlihatkan terdapat nilai probabilitas sebesar 0,000 < 0,05. Nilai  tersebut  dapat  membuktikan  hipotesis ditolak.  Bisa  juga  dilihat  pada  nilai  t  hitung  = 8,086 dan nilai t tabel dengan derajat kebebasan (dk)  =  n-2=100- sebesar + 1,98447 dibulatkan 1,98 (pada tabel distribusit  t).  Kesimpulannya:  t  hitung  >  tabel (8,086  >1,98),  sehingga  Ho  ditolak  dan  H 1 diterima  yang  berarti  bahwa  “Ada  pengaruh yang positif dan signifikan secara parsial antara variabel  literasi  keuangan  terhadap  keputusan investasi generasi milenial Kota Pontianak”.
Sejalan  dengan  teori  Shefrin  (2000) tentang perilaku keuangan ialah mata pelajaran yang berfokus mempelajari bagaimana kejadian  psikologi  mempengaruhi  perilaku keuangan seseorang. Teori Perilaku Keuangan (Theory  Behaviour  Finance) bisa  berarti sebagai  aplikasi  ilmu  psikologi  dalam  ilmu keuangan, yakni pendekatan yang memaparkan bagaimana seorang manusia melakukan investasi  atau  kegiatan  berhubungan  dengan keuangan.  Seorang  individu  harus  memiliki pengetahuan dan memiliki financial management  behaviour yang  berhubungan tentang  cara  seseorang  pengelolaan  keuangan mereka.  Tanggung  jawab  keuangan  ialah proses pengelolaan uang dan aset lainnya yang dimiliki  dengan  cara  produktif  dan  efektif (tepat  sasaran)  yang  akan  berpengaruh  pada
keputusan  investasi  seseorang.  Hal  ini  juga selaras dengan OECD (2006) menjelaskan bila seseorang  tidak  memiliki  pengetahuan  atau literasi keuangan yang baik dan memadai maka ia tidak bisa memilih produk tabungan ataupun investasi  yang  sesuai  untuk  dirinya  dan berpotensi terkena risiko kecurangan.
Selain  itu  lembaga  Otoritas  Jasa Keuangan  (2013)  menyatakan  bahwa  tujuan utama  pentingnya  dari  program  literasi keuangan  ialah  agar  melakukan  memberikan pendidikan dibidang keuangan kepada masyarakat  Indonesia  supaya  bisa  mengelola keuangan  secara  baik  dan  cerdas,  agar rendahnya pengetahuan tentang industri keuangan  bisa  teratasi  dengan  baik  dan masyarakat tidak gampang tertipu oleh produk- produk  investasi  yang  menawarkan  benefit tinggi dalam jangka pendek tanpa mempertimbangkan  resikonya  yang  akan terjadi.

## 6. REFERENSI
Ajzen, I. and Driver, B.E. 1992 . Applied of the Theory of Planned Behavior to Leisure Choice. J ournal  of  Leisure  Research Volume 24 (3): 207–224 Aren,  S  and  Zengin  A.N.  2016. Influence  of Financial Literacy and Risk Perception on  Choice  of  Investment .  Procedia  - Social  and  Behavioral  Sciences.  235: 656 – 663.
Anjani,  B.  B.  (2012).  Analisis  Faktor-faktor yang Berpengaruh Terhadap
Keputusan  Investasi  Pada  Perusahaan Food  and  Beverages  di  Bursa  Efek Indonesia.  Diponegoro  Journal  of Accounting, Volume 1: 1–83.
Badan  Pusat  Statistik  Kota  Pontianak.  2021.
Kota  Pontianak  Dalam  Angka  2020. Pontianak: Badan Pusat Stastistik. Bareksa.com .  Jumlah  Investor  Pasar  Modal Indonesia  Tembus  3  Juta,  Reksadana Tumbuh Terbesar . 10 Agustus 2020: 1. Brillianti  Fikri  dan  Achmad  Kautsar.  2020.
Apakah Literasi Keuangan Memengaruhi  Kesejahteraan  Rumah
Tangga di Indonesia ?. Kajian Ekonomi
& Keuangan Volume 4 (2): 141.
Budiati  Indah.,  dkk  (Eds).  2018. Profil Generasi  Milenial  Indonesia .  Jakarta: Kementrian  Pemberdayaan  Perempuan dan Perlindungan Anak.98
Chen,  H.  and  Volpe,  R.  P.  2002. Gender differences  in  personal  financial literacy  among  college  students .
Financial  services  review.  Volume 11(1): 289-307.
Chu,  Z.,  Wang,  Z.,  Xiao,  J.  J.,  &  Zhang,  W. 2016. Financial  Literacy,  Portfolio Choice and Financial. Social Indicators Research . https://doi.org/10.1007/s11205-016- 1309-2
Esana  R  dan  Darmawan  A.  2017. Pengaruh Kebijakan  Dividen  Dan  Keputusan Investasi  Terhadap  Nilai  Perusahaan Serta Dampaknya Terhadap Profitabilitas  (Studi  pada  sub  sektor Industri Barang Konsumsi yang
Terdaftar  di  BEI  Periode  2006-2016 ).
Jurnal  Administrasi Bisnis (JAB) Vol. 50 (6): 204-207. Ghozali,  Imam.  2015. Aplikasi  Analisis Multivariete  Dengan  Program  IBM SPSS  23  (Edisi  8).  Cetakan  ke  VIII. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hanafi Mahmud. 2009. Manajemen Keuangan . Edisi  Pertama.  Yogyakarta:  BPFE Yogyakarta.
Hisashi,  Tarora  dan  Ratna  Juwita.  2013. Analisis  Pengaruh  Literasi  Keuangan terhadap  Keputusan  Investasi, (Studi Kasus  Nasabah  Asuransi  Generali Indonesia Cabang Palembang).
Janor,  H.,  Yakob,  R.,  Noor,  A.H.,  Zanariah, Che, A.C.W. 2016. Financial Literacy and  Investment  Decisions  in  Malaysia and  United  Kingdom:  A  Comparative analysis.
Jogiyanto Hartono. 2013. Teori Portofolio dan
Analisis  Investasi .  Edisi  Kedelapan. Yogyakarta: BPFE. Kustodian Sentral Efek Indonesia (KSEI). 2020.
Pencapaian  Tahun  2020an  Rencana Strategis 2021 .
Lubis P dan Zulam S. B. 2016. Analisis Faktor-
faktor yang Memengaruhi Permintaan
Investasi di Indonesia . Jurnal Perspektif Ekonomi Darussalam. Volume 2 (2): 149-169.99
Lusardi A. 2008. Household Saving Behavior:
The  Role  of  Financial  Literacy, Information,  and  Financial  Education
Programs. National Bureau of Economic  Research  Working  Paper. No. 13824.
Lusardi A., and Mitchell, O. S. 2007. Financial Literacy  a  Round  the  World:  An Overview . Journal of Pension
Economics  and  Finance.  Volume  10 (04): 497-508.
Lusardi  A.,  Mitchell,  O.  2014. The  Economic Importance  of  Financial  Literacy: Theory  and  Evidence .  Working  Paper of  the  TIAA-CREF  Institute.  Volume 52 (1): 5-44.
Manurung.  2009. Ekonomi  Keuangan  dan Kebijakan  Moneter .  Jakarta:  Salemba Empat.
Melani  Agustina.  2021. 70  Persen  Investor Pasar  Modal di  Kalbar  dari  Generasi Milenial . Liputan 6 Com: 30 Mei: 1. Margaretha ,  F.,  dan  Pambudhi,  R.A.  ( 2015 ). Tingkat  Literasi  Keuangan  Pada Mahasiswa  S-1  Fakultas  Ekonomi . JMK, Volume 17 (1): 21-39.
Merawati ,  L.K.,  dan Putra ,  I.P.M.S.  2015. Kemampuan  Pelatihan  Pasar  Modal Memoderasi  Pengaruh  Pengetahuan Investasi  dan  Penghasilan  pada  Minat Berinvestasi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Bisnis, 10(2): 106 - 108. Mulyantini  Sri. Trend  Investasi  Generasi Milenial. Feb.upnvj.ac.id  diakses  28
Juni 2021.
Mega  Noerman  Ningtyas.  2019. Liteasi Keuangan  Pada  Generasi  Milenial . Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia.
Volume 13(1): 20–27.
Mega  Mutiara  Pertiwi.  2018. Pengaruh Financial Literacy dan Faktor Demografi Terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa . Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.
Munawir S. 2007. Analisa Laporan Keuangan . Edisi Keempat. Yogyakarta: Liberty.
Nisa  Aminatun  dan  Zulaika  Luki.  2017.
Pengaruh Pemahaman Investasi, Modal Minimal Investasi dan Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestai  di  Pasar  Modal .  Jurnal PETA II: 22–35100
OECD.  2006. The  Importance  of  Financial Education . Diakses dari http://www.oecd.org/finance/financial education/37087833.pdf
Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK).  2013. Literasi Keuangan . http://www.ojk.go.id
Otoritas  Jasa  Keuangan  (OJK).  2021 Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan. www.ojk.go.id Prasetyo  P.  Eko.  2009. Fundamental  Makro Ekonomi . Yogyakarta: Beta Offset.
Prawirasasra  K.  P  dan  Dialysa  F.  2016.
Implikasi  Behavioral  Finance  Pada Proses Pengambilan Keputusan Investasi  di  Masa  Pensiun .  Jurnal Manajemen  dan  Bisnis.  Volume  13:
21–36.
Putri,  Ni  Made  Dwiyana  Rasuma  &  Rahyuda,
Henny. 2017. Pengaruh Tingkat Financial Literacy dan Faktor Sosiodemografi  Terhadap  Perilaku Keputusan Investasi Individu. E-Jurnal Ekonomi dan  Bisnis Universitas
Udayana Volume 6 (9): 3407-3434. Remund  David  L.  2010. Financial  Literacy Explicated:  The  Case  for  a  Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy .  The  Journal  of  Consumer Affairs, Volume 44 (2): 276-295. Rianto  Astono.  2012. Salah  Kaprah  Memilih
Asuransi . Jakarta: Elex Media Komputindo Rosalina  Rakhmawati  Desy.  2018. Pengaruh
Literasi  Keuangan,  Overconfidence, dan  Persepsi  Terhadap  Risiko  Pada Pengambilan  Keputusan  Investasi  di Surabaya. Skripsi.  Surabaya:  STIE Perbanas. Rohmah Anik Nur. 2014. Perbedaan Financial Literacy  Mahasiswa  Pelaku  Usaha  di Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri Yogyakarta  Berdasarkan 101 Gender dan Kemampuan Kognitif . http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16066. Safryani  Ulfy,  dkk  (Eds).  2020. Analisis Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan, dan  Pendapatan  Terhadap  Keputusan Investasi .  Jurnal  Ilmiah  Akuntansi Kesatuan. Volume 8 (3): 319–332. Salleh  Ak  &  Hasnol  Alwee.  2015. A Comparison  on  Financial  Literacy between  Welfare  Recipients  and  Non-
Welfare Recipients
in Brunei. International Journal of Social
Economics . Volume 42(7): 598–613. Salim, Joko. (2010). 108 Tanya Jawab Tentang
Investasi .  Jakarta:  Visimedia  Sarjono Haryadi  dan  Julianita,  Winda.  2011. SPSS  vs  LISREL  Sebuah  Pengantar Aplikasi Untuk Riset . Jakarta: Salemba Empat.
Senda  Deavicris  Ari.  2018. Pengaruh  Tingkat Literasi Keuangan dan Faktor Demografi Terhadap Keputusan Investasi.  Studi  pada  karyawan  UPT Puskesmas  Kalibawang,  Kulonprogo Yogyakarta. Thesis. Yogyakarta:
Sanata Dharma University.
Shefrin, Hersh. 2000. Beyond Greed And Fear : Understanding  Behavioral  Finance And The Psychology of Investing.
Siregar,  Syofian.  2015.  Statistik  Parametrik Untuk  Penelitian  Kuantitatif.  Jakarta:
Bumi Aksara.
Sugiyono  2015. Metode  Penelitian  Kombinasi (Mix Methods ). Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif  dan  R&D ”.  Edisi  Keempat. Bandung: Alfabeta.
Suharyadi  dan  Purwanto.  2009. Statistika Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern . Jakarta: Salemba Empat. Sunariyah.  2004. Pengantar  Pengetahuan Pasar  Modal .  Yogyakarta:  UPP  AMP YKPN.  Tandelilin  Eduardus.  2010. Portofolio  dan  Investasi:  Teori  dan Aplikasi. Edisi  Pertama.  Yogyakarta: Kanisius.
Umar  Husein.  2013. Metode  Penelitian  untuk Skripsi  dan  Tesis .  Edisi  Kedua,  Jakarta:
Rajawali.
Warneryd,  K.E.  2001. Risk  Attitudes  and Risk Behavior. Journal of Economic
Psychology. Volume 17: 749-770.
Welly,  dkk.  2015. Analisis  Pengaruh  Literasi Keuangan Terhadap Keputusan  Investasi Di STIE Multi Data Palembang . Diakses tanggal 1 Agustus 2021.
Yolanda  Yola.  2020. Pengaruh  Financial Literacy  dan  Risk  Perception  terhadap Keputusan  Investasi  Generasi  Millennial Kota Padang . Volume 3(1): 144–154.