## PROSES KURASI DIGITAL MUSIK DAN FILM PERPUSTAKAAN BATU API
Evi Nursanti Rukmana 1 , Ninis Agustini Damayani 2 , Pawit M. Yusup 3
Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran
1 evi.nursanti.r@gmail.com 2 ninis_agustini@yahoo.com 3 pawitmy@gmail.com

## ABSTRAK
Musik  dan  film  menjadi  bentuk  ide  kreatif  masyarakat  Indonesia  yang  telah didokumentasikan  dalam  pelbagai  bahan,  misalnya  pada  bahan  piringan  hitam,  pita kaset  dan  cakram  padat  (CD.  Namun,  ketiga  bahan  ini  mulai  kurang  digunakan seiring  pesatnya  penggunaan  bahan  digital.    Agar  data  bahan  elektronik  dapat dimanfaatkan  kembali  maka  perlu  diadakan  kurasi  digital  atau  alih  media. Perpustakaan  Batu  Api  merupakan  salah  satu  perpustakaan  yang  telah  melakukan kurasi  digital  sejak  tahun  2003.  Hal  ini  yang  menjadikan  Perpustakaan  Batu  Api memiliki  koleksi  musik  dan  film  karya  Indonesia.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis  proses  kurasi  digital  Perpustakaan  Batu  Api  menggunakan  metode penelitian  kualitatif  melalui  pendekatan  studi  kasus.  Penulis  menganalisis  proses kurasi  digital  dalam  5  (lima)  tahap,  diantaranya  kriteria  pemilihan  subjek  dan penemuan bahan, konsep kurasi digital, klasifikasi dan katalog, interaksi  pengguna, dan  perawatan.  Ke-5  proses  kurasi  digital  ini  ditunjang  kemampuan  pemilik perpustakaan dalam memberikan literasi musik dan film pada anggota perpustakaan. Dari proses ini, kami membuat model proses kurasi digital sebagai alur kerja dalam melakukan  kurasi  digital  di  perpustakaan. Kesimpulan :  Perpustakaan  menjadi jembatan  pengetahuan  budaya  masa  lalu.  Melalui  kurasi  digital,  perpustakaan berperan  sebagai  kurator  informasi  bahan  elektronik  dari  musik  dan  film. Perpustakaan Batu  Api selain sebagai  kurator musik  dan film  telah berperan dalam pelestarian budaya masyarakat Indonesia.
Kata kunci : Proses kurasi digital, Perpustakaan Batu Api, pelestarian budaya.

## PENDAHULUAN
Kebudayaan  suatu  bangsa  dapat  terwujud  dalam  pelbagai  kesenian.  Tylor dalam E-Learning Gunadarma, mengatakan bahwa, “Kebudayaan sebagai kompleks keseluruhan  yang  meliputi  pengetahuan,  kepercayaan,  kesenian,  hukum,  moral, kebiasaan,  dan  lain-lain”  (Elearning  Gunadarma,  n.d.).  Kesenian  menjadi  bagian keseharian masyarakat. Di Indonesia sendiri, hal ini dituangkan dalam bentuk musik dan  film.    Musik  memberikan  ciri  dalam  kebiasaan  yang  dilakukan  orang-orang  di suatu  wilayah  berupa  alunan  nada.  Syair  lagu  yang  ditopang  beragam  suara pendukung menjadikan hal ini memiliki makna mendalam dalam penceritaaan kisah tersebut.  Sedangkan  film,  dapat  mengaktualisasikan  kebiasan  yang  dianut
masyarakat yang tercipta dalam gambar, suara dan gerakan. Ada dialog yang terjadi di dalamnya sehingga orang dapat menangkap arti dari pesan yang disampaikan.
Musik dan film  menjadi  bentuk  ide kreatif masyarakat  Indonesia  yang  telah didokumentasikan  dalam  pelbagai  bahan,  misalnya  pada  bahan  piringan  hitam,  pita kaset dan cakram padat (CD). Bila dirunut dari kemunculan ke-3 bahan ini, piringan hitam lebih awal digunakan masyarakat. Piringan hitam digunakan di Indonesia pada tahun 1957. Pada tahun tersebut, beberapa musikus merekam lagu dalam format ini. Tapi, penggunaannya makin berkurang. “Pada masa itu di Indonesia, piringan hitam termasuk  mahal,  ditambah  lagi  alat  pemutarnya,  jadi  tidak  semua  orang  Indonesia memilikinya” (DIGILIB Mercu buana, n.d.).
Pita kaset sendiri, mulai banyak digunakan di Indonesia sejak tahun 1970-an. Pita  kaset  mulai  membanjiri  musik  tanah  air  karena  cara  penggunaannya  yang mudah dan perlengkapan alat putar yang terjangkau harganya. Namun, pita kaset pun jarang  digunakan.  Alasannya  karena  pita  magnetik  dalam  kaset  mudah  tergulung hingga  isi  musik  tidak  mampu  bertahan  lama.  Hampir  sama  dengan  kehadiran  pita kaset,  cakram  padat  pun  terkenal  penggunaannya  di  tahun  1980-an.  Alat  putar cakram padat mudah digunakan dan harganya  yang terjangkau. Namun, di sisi lain, kepingan cakram padat rentan tergores hingga mengakibatkan isi musik tidak dapat diputar.
Dari kelemahan di atas, piringan hitam, pita kaset dan cakram padat menjadi jarang  digunakan.  Alasannya  pertama,  penggunaannya  memerlukan  alat  putar sehingga  merepotkan  saat  menggunakannya.  Ini  membuat  masyarakat  memerlukan bahan  elektronik  yang  praktis  saat  digunakan.  Kedua,  bahan  elekronik  yang  sering diputar  membuat  kondisi  fisiknya  mulai  rusak,  mengakibatkan  data  dalam  bahan elektronik  mudah  hilang.  Akhirnya,  sejak  tahun  2003,  bahan-bahan  ini  menjadi onggokan  barang  yang  tersimpan  di  rak  saja.    Padahal,  isi  dari  musik  dan  film tersebut bernilai tinggi. Musik dan film yang terdapat di dalamnya merupakan musik dan film dari tahun lama, misalnya cakram padat Gamelan Sunda karya Mang Koko. Gamelan  Sunda  yang  menghadirkan  musik  khas  Sunda  berupa  karawitan  dan kliningan dari kombinasi alat-alat gamelan.
Dampak negatifnya hal ini, mengakibatkan beberapa musik tradisi Indonesia akan  hilang  dari  ingatan  masyarakat.  Masyarakat  generasi  tua  tidak  bisa memberitahukan  kepada  generasi  muda  mengenai  tradisi  budaya  setempat  yang
sebelumnya  tertuang  dalam  musik.  Selain  itu,  musik  tradisi  Indonesia  jarang melakukan  dokumentasi  salinan  sehingga  rentan  terjadinya  pengakuan  kepemilikan karya  oleh  pihak  lain.  Untuk  menangani  hal  tersebut,  perpustakaan  dapat  berperan sebagai pelestari bahan elektronik melalui kurasi digital atau alih media.
Perpustakaan  menjadi  jembatan  untuk  menelusuri  catatan  sejarah  suatu budaya  melalui  kurasi  digital.  Ini  dijelaskan  lebih  mendalam  bahwa, “These  early discussions involved archivists, librarians, technologists, and researchers aiming to ensure  long-term  access  to  valuable  historical  records  (evidence),  data,  heritage collections,  and  scholarship  in  digital  forms” (Sabharwal,  2015).  Pustakawan  atau pengelola  perpustakaan  dapat  menjadi  pelaku  kurasi  digital.  Kurasi  digital  sebagai salah satu teknik merawat dan menyimpan koleksi perpustakaan. Piringan hitam, pita kaset  dan  cakram  padat  dikumpulkan,  dialihmediakan  dan  ditemukan  kembali informasinya oleh pengguna.
Untuk  melihat  aplikasi  kurasi  digital  di  perpustakaan,  kami  mencoba menganalisis  temuan  di  satu  perpustakaan,  yakni  Perpustakaan  Batu  Api.    Proses kurasi  digital  telah  dilakukan  perpustakaan  ini  sejak  tahun    2003,  yang  dilakukan oleh pemilik perpustakaan sendiri, kerap disapa Bang Anton. Perpustakaan Batu Api melakukan  kurasi  digital  karena  ingin  mempertahankan  isi  musik  dan  film  dari piringan hitam, pita kaset dan cakram padat.
Menurut Anton, “Jadi saya menyediakan apapun yang orang butuhkan. Kira- kira yang unik, di mana-mana ga ada” (Solihin, 2016d). Memelihara isi ke-3 bahan eletronik tersebut menjadi peluang untuk menarik anggota perpustakaan berkunjung ke perpustakaan. Ini menjadi pembeda Perpustakaan Batu Api dengan perpustakaan lainnya  di  Kecamatan  Jatinangor.  Perpustakaan  ini  mempertahankan  kesenian  lama agar dapat dinikmati khalayak.
Lord dan Macdonald dalam Sabharwal menambahkan bahwa kurasi digital, “Has  placed  digital  curators  in  an  active  role  of  preserving  and  adding  value  to collections  for  the  public  good  by  promoting  new  science  and  maintaining  a  solid community” (Sabharwal,  2015).  Adanya  kurasi  digital  telah  menambah  nilai  isi musik dan film yang dihadirkan dalam piringan hitam, pita kaset dan cakram padat.
Walaupun  musik  dan  film  dikeluarkan  pada  tahun-tahun  lama  namun  kualitas  isi masih dapat terdengar dan terlihat.
Ketika  pemilik  perpustakaan  telah  memindahkan  data  dari  piringan  hitam, pita  kaset  dan  cakram  padat  ke  bentuk  file  komputer,  lalu  dia  memindahkan  data tersebut  dalam  bentuk Digital  Video  Disc (DVD)  yang  diklasifikasikan  sesuai kategori  musik  dan  film.    Misalnya,  musik  diklasifikasikan  sesuai  waktu pemerolehan dan nama negara asalnya. Kode klasifikasi ditulis secara lengkap dalam katalog sederhana berbentuk notepad di laptop yang akhirnya diberikan kode nomer penyimpanan  di  rak.  Setelah  itu,  pemilik  perpustakaan  menempatkan  DVD  dalam kantong di rak penyimpanan disertai silica gel .
Pemilik  perpustakaan  melakukan  kurasi  digital  seorang  diri  dan  dia  pun konsisten  dalam  mengerjakannya.  Padahal,  pemilik  perpustakaan  belum  memiliki keahlian  secara  formal  dan  non  formal  dalam  melakukan  teknik  kurasi  digital. “Karena  kebiasaan aja awalnya. Karna data  awalnya.  Saya  banyak  baca  referensi plus dari kliping  yang dibuat sendiri. Klo musik, karna nongkrong di Cihapit lama.
Saya udah terbiasa  musik nu  lama .  Akhirnya  saya  aplikasikan  atau  mainkan.  Dan plus rasa ingin tahu”, ujar pemilik perpustakaan (Solihin, 2016d).
Walaupun  pemilik  perpustakaan  belum  menerima  pendidikan  kurasi  digital, beliau  memperoleh  pengetahuan  ini  melalui  kebiasan  membaca  dan  mencari informasi ke pelbagai  sumber. Padahal,  tidak adanya keahlian  khusus  kurasi  digital dapat  mengakibatkan  kualitas  suara  dan  gambar  yang  dihasilkan  tidak  bagus. England,  Schiphorst,  dan  Bryan-Kinns  menjelaskan, “Otherwisewe  have  to  be selective  in  our  digital  preservation  tools  and  either  look  for  ways  to  transfer  old digital  works  into  new  formats  or  platforms,  or  accept  that  they  will  suffer  digital decay (England, David; Schiphorst, Thecla; Bryan-Kinns, 2016).” Alat kurasi digital atau  media  untuk  dalam  mengalihmediakan  data  dari  bahan  elektronik  ke  digital harus  diperhitungkan  secara  matang.  Di  mana  pemilihan  media  dan  cara penggunaanya  jangan  sampai  membuat  data  dari  bahan  elektronik  mengalami kerusakan.
Dari  hal  ini,  terlihat  kalau  pengerjaan  kurasi  digital  cukup  rumit.  Dalam pengerjaannya  dituntut  orang  yang  memiliki  keahlian  mengoperasikan  media
teknologi,  sabar  dan  telaten.  Perjalanan  kurasi  digital  di  perpustakaan  Batu  Api sendiri  tidak  selalu  berjalan mulus .  Kadangkala  ada  beberapa  rekaman  yang  sudah selesai  dialihmediakan  ternyata hasilnya tidak bagus. “Kadang bisa nangis juga klo sudah  rekam  panjang-panjang,  kehapus.  Berarti ga mudah, udah habis  dana  dan waktu  kehapus,”  ujar  pemilik  perpustakaan  (Solihin,  2016d).  Panjangnya  proses kurasi  digital  yang  harus  dilakukan  terbayar  melalui  hasil  kurasi  digital  yang berjumlah  puluhan,  yakni  musik  dan  film  dari  Indonesia.  Data  digital  ini  menjadi koleksi perpustakaan yang dapat dimanfaatkan oleh anggota perpustakaan.
Hal  inilah  yang  menjadikan  Perpustakaan  Batu  Api  sebagai  fenomena  yang unik  atau  khas  sehingga  kami  menelitinya.  Maka,  untuk  lebih  meng-fokuskan tulisan,  kami  menganalisis  dalam  proses  kurasi  digital  yang  dilakukan  pemilik Perpustakaan  Batu  Api.  Kami  mencoba  menggambarkan  proses  kurasi  digital  yang terjadi  di  Perpustakaan  Batu  Api,  mulai  dari  pemilihan  kriteria  subjek,  pemilihan bahan,  pelaksanaan  klasifikasi  dan  katalog,  konsep  kurasi  digital  yang  dikerjakan, interaksi  pengguna  dan  perawatan  terhadap  data  digital.  Lalu  kami  analisis mendalam  penerapan  proses  kurasi  digital  sesuai  temuan  di  perpustakaan.  Hasil analisis ini, kami membuat sebuah model proses kurasi digital adaptasi dari temuan di  lapangan.  Model  ini  diharapkan  dapat  menjadi  sebuah  proses  alur  kerja  dalam penerapan kurasi digital di perpustakaan.
Maka,  untuk  membantu  menganalisis  penelitian  ini,  kami  mencoba menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Mengacu pada Kirk dkk. dalam Jailani, penelitian kualitatif ialah, “Penelitian yang bermaksud untuk  memahami  fenomena  (fenomenologis)  tentang  apa  yang  dialami  oleh  subjek penelitian[..]”(Jailani, 2013). Subjek penelitian diamati untuk melihat fenomena atau masalah  yang  terjadi  di  dalamnya.  Data  yang  terkumpul  merupakan  data  asli  dari subjek  penelitian,  yang  lalu  dianalisis  dan  dikembangkanlah  pemahamannya  secara mendalam.
Shaw dan Gould memberikan karakteristik dari penelitian kualitatif (Shawn, Ian; Gould, 2001). Pertama, fenomena yang diamati terjadi di kehidupan sehari-hari, adanya  refleksi  dari  keseharian  individu  atau  organisasi.  Kedua,  peneliti  sebagai penonton  dan  pengamat  dalam  fenomena  tersebut.  Peneliti  memandang  fenomena
secara  holistik  atau  menyeluruh,  Ke-3,  peneliti  mengambil  data  dari  subjek penelitian atau dari lingkungan subjek melalui proses pendalaman, pemahaman, dan pemilahan topik yang dipilih. Terakhir, analisis data diuraikan ke dalam kata-kata.
Fenomena yang ditemui ialah adanya kegiatan kurasi digital di Perpustakaan Batu  Api.  Berdasarkan  hasil  pengamatan,  kami  sebutkan  fakta  yang  berkaitan mengenai fenomena ini. Pertama, kegiatan kurasi digital telah dilakukan sejak 2003 hingga  sekarang.  Kedua,  Perpustakaan  Batu  Api  sebagai  satu-satunya  perpustakaan yang  melakukan  kurasi  digital  se-wilayah  Kecamatan  Jatinangor.  Ke-3,  pemilik perpustakaan  melakukan  kurasi  digital  tanpa  melakukan  pendidikan  kurasi  digital secara formal dan non formal. Ke-4, jumlah data digital hasil alih media berjumlah puluhan yang berisi dari musik dan film dari Indonesia.
Berdasarkan fakta lapangan di atas, kami kira bahwa pendekatan studi kasus merupakan  pendekatan  yang  sesuai  untuk  menganalisis  fenomena  ini.  Bila  melihat pernyataan Rahardjo, studi kasus ialah,
“Suatu serangkaian kegiatan ilmiah yang dilakukan secara intensif, terinci dan  mendalam  tentang  suatu  program,  peristiwa,  dan  aktivitas,  baik  pada tingkat  perorangan,  sekelompok  orang,  lembaga,  atau  organisasi  untuk memperoleh  pengetahuan  mendalam  tentang  peristiwa  tersebut.  Biasanya, peristiwa  yang  dipilih  yang  selanjutnya  disebut  kasus  adalah  hal  yang actual  (real-life  events),  yang  sedang  berlangsung,  bukan  sesuatu  yang sudah lewat” (Rahardjo, 2017).
Kami  ingin  mengetahui  mengenai  kasus  yang  terjadi  yakni  kegiatan  kurasi digital  yang  dilakukan  oleh  pemilik  perpustakaan  di  Perpustakaan  Batu  Api. Kegiatan  kurasi  digital  sendiri  merupakan  kegiatan  aktual-kegiatan  yang  masih berlangsung hingga kini. Ini dapat dikatakan fenomena unik karena hanya terjadi di Perpustakaan  Batu  Api.  Untuk  mendukung  hal  ini,  Stake  dalam  Rahardjo mengutarakan  persyaratan  fenomena  yang  disebut  unik  tersebut  (Rahardjo,  2017). Pertama,  hakikat  atau  sifat  kasus  itu  sendiri.  Bahwa  kurasi  digital  hanya  terjadi  di Perpustakaan  Batu  Api.  Kedua,  latar  belakang  terjadinya  kasus.  Pemilik perpustakaan melakukan kurasi digital diawali ketertarikannya pada musik dan film Indonesia.  Ke-3,  seting  fisik  kasus  tersebut.  Kurasi  digital  terjadi  di  tahun
bermunculan  produk  digital.  Ke-4,  konteks  yang  mengitarinya,  meliputi  faktor ekonomi,  politik,  hukum,  dan  seni.  Pemilik  perpustakaan  melakukan  kurasi  digital karena  ingin  menyimpan  pengetahuan  musik  dan  film  rekaman  terdahulu.  Ke-5, kasus-kasus  lain  yang  dapat  menjelaskan  kasus  tersebut.  Kurasi  digital  di perpustakaan dapat dihubungkan ke dalam kegiatan pelestarian perpustakaan. Ke-6, informan  yang  menguasai  kasus  yang  diteliti.  Kami  memperoleh  data  dari  pemilik perpustakaan sekaligus pelaku kurasi digital.
Untuk  mencoba  menganalisis  fenomena  kurasi  digital  ini,  kami  melakukan langkah-langkah penelitian pendekatan studi kasus adaptasi dari Rahardjo. Pertama, pemilihan  tema,  topik  dan  kasus.  Kurasi  digital  merupakan  salah  satu  ilmu pelestarian  di  kajian  ilmu  perpustakaan.  Kedua,  pembacaan  literatur.  Kami mengumpulkan  data  buku  fisik  dan  elektronik,  e-journal,  artikel,  dan  penelitian terdahulu  untuk  membantu  menganalisis  dan  mendukung  fenomena  ini.  Ke-3, perumusan fokus dan masalah penelitian.  Kami  mengkhususkan penelitian ini pada proses kurasi digital yang terjadi di Perpustakaan Batu Api. Ke-4, pengumpulan data. Kami melakukan wawancara terhadap pemilik perpustakaan sekaligus pelaku kurasi digital, observasi pelibatan melalui ikut bergabung di perpustakaan dan dokumentasi yang terkait kegiatan ini. Ke-5, pengolahan dan analisis data. Data berupa transkrip wawancara  dan  foto  kemudian  dianalisis.  Ke-6,  simpulan  penelitian.  Setelah dianalisis lalu kami membuat simpulan atas penelitian ini.
Analisis mengenai proses kurasi  digital  tidak akan mendalam bila tidak disertai penggunaan  teori.  Teori  menurut  Turner  dalam  Prijana,  Erwina  dan  Winoto  ialah, “Sebuah  proses  pengembangan  ide-ide  yang  membantu  menjelaskan  bagaimana ( how )  dan  mengapa  ( why )  suatu  peristiwa  itu  terjadi”  (Prijana;  Erwina,  Wina;
Winoto, 2017).  Adanya teori membantu kami untuk menggambarkan proses kurasi digital yang berlangsung di Perpustakaan Batu Api.
Kurasi  digital  merupakan  kegiatan  mengumpulkan  bahan  elektronik, mengalihmediakan  bahan  tersebut  ke  bahan  digital  lalu  diadakan  proses  temu kembali  oleh  pemustaka.  Beagrie  dalam  Sabharwal  menambahkan  kalau  kurasi digital, “The  Actions  needed  to  maintain  digital  research  data  and  other  digital materials over their entire lifecycle and over time for current and future generations
of  users” (Sabharwal,  2015).  Kegiatan  ini  menitikberatkan  perawatan  data  berupa pemindahan  data  bahan  elektronik  menjadi  bahan  digital.  Lalu  data  tersebut disimpan menjadi database hingga dapat digunakan kembali.
Proses  kegiatan  kurasi  digital  yang  terus  berlangsung,  menjadikan  kami menggunakan model teori Digital Curation Unit (DCU) dari Constantopoulos. “The DCU  model  emphasizes  more  explicitly  the  need  for  registering  and  maintaining how  the  stored,  curated  and  preserved  information  is  utilized  and  accessed  by  the users  through  their  queries  and  their  interaction” (Constantopoulos,  2009).  Teori model DCU lebih mengkhususkan dalam manajemen pengelolaan dan penyimpanan data  lama  yang  diproduksi  kembali.  Ini  berawal  dari  adanya  kebutuhan  informasi dari pengguna. Hasil dari proses kurasi digital dapat berfungsi memperpanjang nilai bahan  elektronik  sekaligus  memberikan  pelayanan  digital  sebagai  nilai  tambah sebuah  perpustakaan.  Berikut  gambar  di  bawah  ini  untuk  lebih  memperjelas  proses kurasi digital.
Gambar 1. Model DCU dalam Proses Kurasi Digital Sumber: (Constantopoulos, 2009)
Sesuai  model  DCU  di  atas,  proses  kurasi  digital  terdiri  dari  beberapa  tahap, diantaranya:
1. appraisal ,  yakni  pengembangan  kriteria  sebagai  sumber  pemilihan  dalam subjek proses kurasi digital;
2. ingest ,  yakni  jenis  bahan  elektronik  yang  akan  mengalami  proses  kurasi digital, dari mulai bahan audio, video dan jenis lainnya;
3. classification , indexing and cataloguing ,  yakni  3  (tiga)  produk  manajemen informasi  yang  digunakan  untuk  memudahkan  menyimpan  dan  menemukan kembali ketika diminta pemustaka;
4. knowledge  enhancement ,  yakni  menitikberatkan  pada  tujuan  mendalam dilakukannya  kurasi  digital,  yang  dihubungkan  dengan  kondisi  lingkungan perpustakaan;
5. presentation , publication and dissemination , yakni hasil proses kurasi digital yang  digunakan  lembaga  perpustakaan  sebagai  koleksi  baru  perpustakaan yang dapat digunakan oleh pelbagai kalangan;
6. user  experience ,  yakni  proses  interaksi  antara  pemustaka  dengan  media pencarian;
7. repository  management ,  yakni  fungsi  penyebaran  data  hasil  kurasi  digital melalui repository virtual , sebagai mekanisme akses;
8. preservation , yakni perlindungan terhadap data hasil kurasi digital.
Selama  proses  kurasi  digital  ini  berlangsung,  terdapat  3  (tiga)  hal  yang mendukungnya, diantaranya:
1. goal dan usage modeling , yakni pemustaka sebagai penerima informasi dapat menggunakan data hasil kurasi digital dan menerima pesan yang ingin disampaikan oleh lembaga perpustakaan sebagai kurator-pelaku kurasi digital
2. domain modeling , yakni pengetahuan kurator dalam melakukan kurasi digital dalam website
3. authority management , yakni konsep awal dalam melakukan kurasi digital, ini berhubungan erat dengan klasifikasi, index dan katalog-ketiga produk manajemen informasi.

## PERPUSTAKAAN BATU API
Sebelum  kami  membahas  proses  kurasi  digital  yang  berlangsung  di Perpustakaan  Batu  Api,  kami  membahas  terlebih  dahulu  profil  Perpustakaan  Batu Api.  Perpustakaan  ini  bermula  dari  pemilik  perpustakaan,  Anton  Solihin  yang memiliki minat dalam dunia musik dan film. Dia terbiasa membaca berbagai literatur
yang  mengulas  mengenai  perkembangan  musik  dan  film,  contohnya  membaca  di Perpustakaan  British  Council,  Bandung.  Di  sana,  dia  memperoleh  gambaran mengenai  berbagai  ulasan  musik  dan  film  dari  seluruh  dunia.  Dia  mencari  sendiri musik  dan  film  yang  telah  dipelajarinya  di  Jalan  Cihapit,  Bandung,  dan  Mangga Dua, Jakarta - jalan ini merupakan pusat penjualan musik, film dan buku bekas.
Setelah  dirasa  koleksi  buku,  musik  dan  film  telah  lengkap,  kemudian  dia membangun sebuah perpustakaan pada 1 April Tahun 1999, bernama Perpustakaan Batu Api. Perpustakaan ini berlokasi di depan rumahnya, seluas  7 x 6 meter, di Jalan Raya Jatinangor, Sumedang.
Gambar. 2 Peta Lokasi Perpustakaan Batu Api Sumber Dokumentasi Perpustakaan Batu Api
Pada  tahun  2003,  Anton,  mengalami  kerepotan  saat  melayani  anggota perpustakaan  yang  meminta  data  musik  dari  pita  kaset  dan  piringan  hitam.  Anton harus  memindahkan  datanya  terlebih  dahulu  ke  dalam  pita  kaset  kosong  dan memainkan alat putarnya. Dari situ, Anton berinisiatif memindahkan data elektronik ke  digital  agar  mudah  meng-transfer  data  ke  anggota  perpustakaan,  contohnya anggota  perpustakaan  tinggal  membawa plasdis atau hardisk  exsternal yang tersambung ke komputer.
Pada tahun tersebut, Anton melakukan alih media bahan elektronik ke bahan digital atau disebut kurasi digital. Bahan elektronik yang dialihmediakan diantaranya bentuk piringan hitam, pita kaset dan cakram padat (CD). Koleksi musik dan film di Perpustakaan  Batu  Api  merupakan  hasil  konsistensi  pemilik  perpustakaan  selama bertahun-tahun sehingga kedua koleksi ini berjumlah puluhan.
Pemilik  perpustakaan  memiliki  pengetahuan  kurasi  digital  berawal  dari minat dan rasa ingin tahu. Minat ialah hasrat ketertarikan terhadap suatu hal hingga menjadi  kebiasaan.  Pemilik  perpustakaan  memiliki  minat  dalam  dunia  literatur melalui  membaca.  Kegiatan  membaca  dilakukannya  untuk  menuntaskan  rasa  ingin tahu terhadap pelbagai hal. Hal inilah yang membuatnya tetap konsisten memberikan informasi melalui Perpustakaan Batu Api.

## PROSES KURASI DIGITAL
Model  DCU  mengenai  proses  kurasi  digital  menitikberatkan  pada  hasil alihmedia yang disimpan berbentuk manajemen repositori sehingga dapat ditemukan kembali  saat  pencarian  koleksi  oleh  pemustaka.  Fakta  di  lapangan,  tidak  demikian. Perpustakaan Batu  Api melakukan proses kurasi digital hanya sampai transfer data, penyimpanan,  pemberian  data  ke  anggota  perpustakaan  dan  perawatan  data. Perpustakaan Batu Api belum sampai membuat media digital sebagai temu kembali data bagi anggota perpustakaan.

## Kriteria pemilihan subjek dan penemuan bahan
Awalnya,  pemilik  Perpustakaan  Batu  Api  hanya  mendata  rekaman  dari beberapa  kriteria  yang  diperolehnya.  Setelah  itu,  dia  simpan  di  perpustakaan.  Dia berasumsi bagaimana caranya perpustakaan dapat menyediakan tidak hanya melalui buku saja. Anggota perpustakaan dapat mengakses apa pun yang kira-kira dapat dia berikan dan secara langsung  dioperasikannya. Dia  yang memutuskan apakah bahan digital yang diberikan kepada anggota perpustakaan berkualitas atau tidak.
Pemilik  perpustakaan  menyediakan  beberapa  bahan  digital  yang  anggota perpustakaan butuhkan. Namun, bahan digital yang unik, dalam artian tidak dimiliki oleh perpustakaan lainnya. “ Klo misalnya sama bahan yang dimiliki orang lain, apa bedanya  saya  dengan  orang  lain.  Saya  harus  menjaga  itu”,  ujar  Anton  (Solihin, 2016c). Pemilik perpustakaan berusaha menjaga keunikan koleksi perpustakaan yang dimilikinya.
Bahan  elektronik  yang  dimiliki  pemilik  perpustakaan,  terdiri  dari  bentuk piringan  hitam,  pita  kaset  dan compact  disc (CD)  mengenai  musik  dan  film  dari pelbagai  negara.  Musik  berasal  dari  pita  kaset  dan  piringan  hitam.  Sedangkan
kumpulan  film  berasal  dari  bentuk  CD.  Berikut  contoh  musik  dari  pita  kaset  dan piringan hitam.
Gambar 4. Cover Pita Kaset Berjudul “Gending Tari Sunda” Karya R. Tjetje Somantri & R. Nugraha S.
Sumber Dokumentasi Perpustakaan Batu Api
Pemilik  Perpustakaan  Batu  Api  mengalihmediakan  bahan  di  atas  ke  bahan digital.  Dia  berperan  sebagai  kurator,  yang  menyimpan  data  musik  dan  film  untuk dibagikan  kembali  kepada  anggota  perpustakaan.  Dokumentasi  yang  dilakukan diharapkan  dapat  menjadi  salinan  data  musik  dan  film  dari  pelbagai  budaya.  Tapi, dia  tidak  memungkiri  kalau  data  hasil  alihmedia  ini  terdapat  beberapa  kekurangan, contohnya  kualitas  suara  dan  gambar  kurang  bagus  dan  karya  dalam  musik  yang belum  lengkap.  Ini  dapat  dikatakan  terbatas  karena  bahan  yang  dialihmediakan sesuai bahan yang dimiliki dan ada di Perpustakaan Batu Api.

## Konsep kurasi digital
Sesuai  hasil  temuan  di  lapangan,  kami  membagi  2  (dua)  pengetahuan  yang dimiliki  pemilik  Perpustakaan  Batu  Api  dalam  melakukan  proses  kurasi  digital. Pertama,  pengetahuan  dalam  memahami  data  musik  dan  film  yang  dialihmediakan. Kedua, pemahaman mengenai pengetahuan teknis dalam melakukan kurasi digital.
Kelebihan  yang  dimiliki  pemilik  perpustakaan  ini  tentu  saja  berawal  dari adanya minat dan rasa ingin tahu. Minat ialah hasrat ketertarikan terhadap suatu hal hingga  menjadi  kebiasaan.  Pemilik  perpustakaan  memiliki  minat  dalam  dunia literatur  melalui  membaca.  Kegiatan  membaca  dilakukannya  untuk  menuntaskan rasa ingin tahu terhadap pelbagai hal.
Pemilik perpustakaan menuangkan minat dan rasa ingin tahu tersebut melalui membaca  dan  kemampuan  analisis  di  lingkungan  sekitar.  Dia  terbiasa  membaca berbagai  literatur  yang  mengulas  mengenai  perkembangan  musik  dan  film,
contohnya  membaca  di  Perpustakaan  British  Council,  Bandung.  Di  sana,  dia memperoleh gambaran mengenai berbagai ulasan musik dan film dari seluruh dunia.
Kadangkala  pemilik  perpustakaan  melakukan  membaca  secara  sintopikal atau perbandingan. Adler dan Doren menuturkan bahwa membaca secara sintoptikal memiliki  2  (dua)  syarat,  “Syarat  pertama  ialah  menyadari  lebih  dari  satu  buku diperlukan untuk menjawab pertanyaan tertentu. Mengetahui buku mana yang harus dibaca  merupakan  syarat  kedua”  (Adler,  Mortimer  J.;  Doren,  1986).  Pemilik perpustakaan  menyadari  kelebihan  dari  buku-buku  yang  harus  dibacanya. Menurutnya,  buku  akan  tampak  “seksi”  atau  indah  kalau  terbitannya  lama  dan analisisnya mendalam.
Untuk  itu,  dia  menyarankan  menguasai  membaca  secara  sintoptikal.  Adler dan  Doren  menambahkan  5  (lima)  tahap  membaca  secara  sintoptikal  (Adler, Mortimer J.; Doren, 1986). Pertama, temukan bagian-bagian buku sesuai keperluan. Kedua, tentukan istilah apa yang akan digunakan. Ketiga, sediakan proposisi (dalil- dalil)  sesuai  permasalahan.  Keempat,  adanya  penjelasan  masalah.  Kelima,  analisa pembahasan.  Menurut  pemilik  perpustakaan,  intinya  ialah  kita  menguasai  apa  yang disampaikan oleh si penulis sehingga kita dapat menganalisis dan membandingkannya dengan buku yang bertema sama.
Setelah membaca,  pemilik perpustakaan mengaplikasikan pengetahuan  yang didapat melalui observasi di lingkungan sekitar. Dia mencari sendiri musik dan film yang telah dipelajarinya di Jalan Cihapit, Bandung dan Mangga Dua, Jakarta. Kedua jalan  ini  merupakan  pusat  penjualan  musik,  film  dan  buku  bekas.  Contohnya  dia menemukan  musik  Indonesia  lama    dari  Pasar  Cihapit.  Alih  media  disebutnya sebagai,  “perjalanan  waktu”.  Di  mana  energinya  terkuras  saat  melakukan  proses kurasi digital karena prosesnya yang cukup sulit.

## Klasifikasi dan katalog
Setelah  data  musik  dan  film  tersimpan  di  komputer,  pemilik  perpustakaan menyimpan  data  tersebut  ke  dalam  kepingan  DVD,  atau  disebutnya  “DVD  data”. Lalu tiap kepingan DVD ini diberikan klasifikasi yang berbeda antara musik dengan film. Musik disusun dalam folder musik berdasarkan waktu pertama kali didapatkan
dan  nama  negara.  Sedangkan  film,  disusun  dalam  folder  film  berdasarkan  nama sutradara, judul, dan negara. Setelah itu, dalam DVD data tersebut diberikan nomer, contohnya 01. Faktanya, perpustakaan ini memiliki hampir seribu lebih DVD data.
Sayangnya,  Perpustakaan  Batu  Api  belum  memiliki  sistem  temu  kembali pencarian  koleksi  perpustakaan,  khususnya  dalam  bahan  digital.  Untuk mengatasinya,  pemilik  perpustakaan  membuat  katalog  sederhana  untuk  musik  dan film berbentuk notepad di laptop. Berikut tampilan gambarnya di bawah ini.
Gambar 5. Screenshot Tampilan Katalog DVD Data Sumber Dokumentasi Perpustakaan Batu Api
Dapat  disimpulkan  proses  pencarian  musik  dan  film  seperti  ini,  pengecekan data  terlebih  dahulu  di  katalog,  khususnya  nomor  data.    Lalu  pemilik  perpustakaan tinggal  mencari  nomor  dalam  katalog  yang  tertulis  di  kepingan  DVD.  Hal  ini dinamakan oleh pemilik perpustakaan sebagai cara yang, “apa adanya atau primitif” (Solihin,  2016b)  .  Perpustakaan  belum  memiliki  katalog  elektronik  yang  bisa digunakan  langsung  oleh  anggota  perpustakaan  untuk  mencari  musik  dan  film. Maka,  tiap  anggota  perpustakaan  yang  memerlukan  musik  dan  film  harus  melalui pemilik  perpustakaan.  Di  sini-lah  pemilik  perpustakaan  memberikan  pelayanan berupa  rekomendasi.  Keahlian  ini  dinamakan  oleh  anggota  perpustakaan  sebagai,
“music and film advisor” (Amelia, 2015).

## Interaksi pengguna
Menurut Anton, sebagai pemilik perpustakaan, masyarakat Jatinangor masih belum dapat  memanfaatkan internet  dengan baik.  Ini  dilihat dari selera  musik  yang didengarkan dan film yang ditonton mereka seragam. Hampir semua orang memiliki kesukaan  yang  sama  dalam  musik  dan  film.  Padahal,  di  perpustakaan  terdapat  data musik  dan  film  yang  kualitasnya  telah  menjadi  standar  internasional.  Contohnya,
film Indonesia yang dibuat oleh orang luar negeri. Film ini menceritakan kehidupan nyata  masyarakat  Indonesia  saat  ini.  Film  ini  tidak  pernah  ditayangkan  di  bioskop Indonesia, malah pernah sekali ditayangkan di Erasmus Hues di awal tahun 2000.
Oleh  sebab  itu,  Anton  selalu  melayani  anggota  perpustakaan  yang  ingin mengetahui informasi mengenai musik dan film di Indonesia. Biasanya, mereka akan mengobrol  santai  sambil  mendengarkan  atau  melihat  musik  dan  film  yang  sedang diperbincangkan. Di sini, pemilik perpustakaan berperan penting dalam memberikan informasi  yang  tepat  mengenai  musik  dan  film.  Dikatakan  oleh  Anton,  “saya  yang mengoperasikan,  mana  yang  penting  atau  tidak,  saya  yang  memutuskan”  (Solihin, 2016a).
Dalam  Rukmana,  disebutkan  bahwa,  “Dari  diskusi  pemilik  perpustakaan dengan  anggota  perpustakaan  yang  masih  aktif  berkunjung  dapat  meningkatkan hubungan personal  yang ditandai melalui rekomendasi” (Rukmana, 2016). Anggota perpustakaan  yang  menerima  rekomendasi  tersebut  dapat  membuka  rasa  ingin tahunya mengenai musik dan film yang berkualitas. Ini dilihat dari isi musik dan film yang  memiliki  ulasan  bagus  dari  pelbagai  ahli  dan  jarang  orang  mengenalnya. Contohnya, rekaman musik di tiap daerah. Musik hasil rekaman yang sudah berumur puluhan  tahun  lalu.  Musik  yang  lahir  pada  jaman  itu,  dimainkan  kembali menggunakan  perlengkapan  musik  yang  sama.  Hasilnya,  ketika  anggota perpustakaan  mendengarkan,  mereka  akan  belajar  alunan  nada,  pemain  musik,  dan nama daerahnya. Sekaligus isi musik yang mewakili kondisi atau tradisi dari daerah itu.

## Perawatan
Sesuai  hasil  observasi,  kami  membagi  kegiatan  preservasi  menjadi  2  (dua) tahap. Pertama, tahap perawatan file data. Data musik dan film yang terdapat dalam komputer  disimpan  dalam  DVD  data  dan  hardisk  exsternal.  Adanya  penyimpanan file data dalam 2 (dua) bentuk tersebut untuk menjaga kerusakan file yang ditakutkan hilang.  Jumlah  DVD  data  diperkirakan  ada  seribu  lebih  dan  7  (tujuh)  hardisk external yang berisi satu hingga dua tera.
Tahap  kedua,  perawatan  DVD  data  dan  hardisk  exsternal.  DVD  data dimasukkan  ke  dalam  kotak  yang  bersampul  kain  tertutup  risleting.  Pemilik perpustakaan  selalu  menyimpan  silica  gel  ke  dalam  rak  penyimpanan  DVD  data. Sedangkan perawatan dalam hardisk exsternal, terkait penyimpanan hardisk di dalam lemari  saja.  Hardisk  disimpan  dalam  lemari  tertutup  untuk  menghindari  debu menempel pada hardisk.

## MODEL KURASI DIGITAL PERPUSTAKAAN BATU API
Dalam  Constantopoulos  dkk.  mengenai  model  DCU  (Constantopoulos, 2009), idealnya  proses  kurasi  digital  di lembaga  informasi memiliki rujukan digital yang ditunjang oleh 3 (tiga) konsep, goal dan usage modeling , domain modeling , dan authority  management .  Ketiga  konsep  ini  memperihatkan  penggunaan  website sebagai perwakilan lembaga informasi dalam mendiseminasikan hasil kurasi digital.
Tapi,  berbeda  dengan  kondisi  di  Perpustakaan  Batu  Api.  Di  sana, perpustakaan  belum  sampai  tahap  penggunaan  website  sebagai  sistem  digital. Penulis melihat bahwa ada bentuk lain  yang ditawarkan oleh pemilik perpustakaan, yakni  kemampuannya  mengumpulkan  dan  mendiseminasikan  musik  dan  film.  Bila kembali  ke  proses  kurasi  digital  di  atas,  ada  langkah  interaksi  pengguna,  ialah komunikasi  yang  dilakukan  pemilik  perpustakaan  dalam  menyebarkan  informasi musik dan film  perpustakaan. Pemilik perpustakaan memberikan literasi  musik dan film kepada anggota perpustakaan. Beliau menginformasikan musik dan film secara detail.  Misalnya,  pemilik  perpustakaan    menceritakan  mengenai  judul  musik,    isi musik, nama penyanyi, nama penulis lagu, dan bercerita mengenai kebudayaan atau tradisi  dalam  musik  tersebut.  Begitupun  dalam  film.  Pemilik  perpustakaan menceritakan  judul  filmnya  apa,  nama  dan  riwayat  penulis  naskah,  latar  belakang film itu dan isi film tersebut.
Sesuai  analisis  penelitian  di  atas,  kami  mencoba  membuat  model  proses kurasi  digital  adaptasi  dari  Perpustakaan  Batu  Api.  Model  proses  kurasi  digital diharapkan dapat menjadi alur kerja bagi perpustakaan yang akan melakukan kurasi digital. Selain itu, model ini semoga dapat mempermudah dalam pelaksanaan kurasi digital  dan  tentunya  dapat  menyimpan  dan  menjaga  isi  bahan  elektronik  yang dialihmediakan. Kami buat model proses kurasi digital di bawah ini.
Gambar 6. Model Proses Kurasi Digital Sumber adaptasi temuan di Perpustakaan Batu Api
Sesuai  gambar  di  atas,  proses  pertama  dimulai  dalam  kriteria  pemilihan subjek.  Di  sini  ada  kegiatan  mendata  rekaman  dan  menarik  peluang  untuk  menarik pengunjung perpustakaan.  Proses kedua, konsep kurasi  digital  muncul  dari adanya minat dan rasa ingin tahu pelaku kurasi digital. Ini menjadi bekal dalam pengetahuan musik  dan  film  dan  pengetahuan  teknis  kurasi  digital.  Proses  ke-3,  terjadi pengklasifikasian data hasil digital dan pengkatalogan berupa membuat daftar musik dan  film.  Proses  ke-4,  terjadinya  interaksi  pengguna  berupa  literasi  musik  dan  film seperti rekomendasi. Terakhir, proses ke-5 adanya perawatan data hasil kurasi digital berupa file dan perawatan data DVD.
Adanya  model  proses  kurasi  digital  yang  kami  buat,  diharapkan  dapat membantu  perpustakaan  yang  akan  melakukan  kurasi  digital.  Alur  kerja  ini  dapat memudahkan pelaku kurasi digital saat pelaksanaan. Selain itu, pelaku kurasi digital harus memiliki minat dan rasa ingin tahu terlebih dahulu dalam teknis kurasi digital. Ini  menjadi  jendela  dalam  memahami  bahan  elektronik  apa  saja  yang  akan dialihmediakan, isi yang terkandung di dalamnya, manfaatnya dan siapa sasaran dari hasil  kurasi  digital  ini.  Dengan  demikian,  seorang  pelaku  kurasi  digital  tak  hanya paham secara teknis kurasi digital tapi dalam dirinya telah memiliki kecintaan dalam penyelamatan dan pelestarian bahan elektronik yang selama ini tersimpan rapi.
1. Kriteria pemilihan subjek:
 Mendata rekaman
 Peluang menarik pengunjung 2. Konsep kurasi digital:  Minat dan rasa ingin tahu dalam pengetahuan musik & film dan Pemahaman pengetahuan teknis 3. Klasifikasi & katalog 4. Interaksi pengguna:  Literasi musik dan film berupa Rekomendasi 5. Perawatan:  Perawatan file
 Perawatan data DVD
Untuk  mengulas  analisis  yang  dibahas  di  atas,  kami  membuat  beberapa kesimpulan di bawah ini.
1. Bahan elektronik yang tidak digunakan lagi dapat diproduksi kembali melalui kurasi digital. Isi dari bahan elektronik piringan hitam, pita kaset dan cakram padat dialihmediakan ke dalam bentuk file digital. Ini memperkaya isi dari musik dan film yang terkandung di dalamnya;
2. Bila dianalisis sesuai adaptasi dari teori Digital Curation Unit (DCU),
Perpustakaan Batu Api melakukan proses kurasi digital dimulai dari kriteria pemilihan subjek dan penemuan bahan, adanya konsep kurasi digital, dilakukannya klasifikasi dan katalog, adanya interaksi pengguna, dan perawatan;
3. Setelah adanya analisis dari temuan proses kurasi digital di Perpustakaan Batu Api, kami membuat model proses kurasi digital yang diharapkan dapat menjadi alur kerja dalam melakukan kurasi digital di perpustakaan;
4. Kurasi digital tidak hanya pemahaman teknis dalam pengoperasian alih media bahan elektronik saja. Tapi, melalui kurasi digital kita dapat belajar pengetahuan masa lalu yang tertuang dalam bahan elektronik lama.

## DAFTAR PUSTAKA
Adler, Mortimer J.; Doren, C. Van. (1986). Cara Membaca Buku dan Memahaminya . Jakarta: Pantja Simpati.
Amelia. (2015). Klasifikasi dan Katalog . Sumedang.
Constantopoulos, P. et al. (2009). DCC&U: An Extended Digital Curation Lifecycle Model. Journal of The International Journal of Digital Curation , 4 (1), 39–40. Retrieved from http://www.ijdc.net/.
DIGILIB Mercu buana. (n.d.). Deskripsi Industri . Retrieved from http://digilib.mercubuana.ac.id/manager/n!@file_skripsi/Isi2127658447968.pdf
Elearning Gunadarma. (n.d.). Kebudayaan. In Pengantar Antropologi . Retrieved from http://elearning.gunadarma.ac.id/docmodul/pengantar_antropologi/bab2- kebudayaan.pdf
England, David; Schiphorst, Thecla; Bryan-Kinns, N. (2016). Curating the Digital Space for Art and Interaction . Switzerland: Springer. Retrieved from booksc.org
Jailani, M. S. (2013). RAGAM PENELITIAN QUALITATIVE (Ethnografi,
Fenomenologi, Grounded Theory,dan Studi Kasus). Edu-Bio , 4 . Retrieved from http://download.portalgaruda.org/article.php?article=252708&val=6813&title= Ragam Penelitian Qualitative %0A%0A
Prijana; Erwina, Wina; Winoto, Y. (2017). Model dan Teori Ilmu Perpustakaan dan Informasi . (Yulianti, Ed.) (1st ed.). Bandung: Unpad Press.
Rahardjo, M. (2017). Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif: Konsep dan prosedurnya . Malang. Retrieved from http://repository.uin- malang.ac.id/1104/1/Studi-kasus-dalam-penelitian-kualitatif.pdf
Rukmana, E. N. (2016). Diseminasi Informasi di Perpustakaan Batu Api . Universitas Padjadjaran.
Sabharwal, A. (2015). Digital Curation in the Digital Humanities Preserving and Promoting Archival and Special Collections . UK: Elsevier. Retrieved from books
Shawn, Ian; Gould, N. (2001). Qualitative Social Work Research (8th ed.).
California: SAGE PUBLICATIONS.
Solihin, A. (2016a). Interaksi Pengguna . Sumedang.
Solihin, A. (2016b). Klasifikasi dan Katalog . Sumedang.
Solihin, A. (2016c). Kriteria pemilihan subjek dan penemuan bahan . Sumedang.
Solihin, A. (2016d). Kurasi Digital . Sumedang.