## PENERAPAN TEKNOLOGI PENGEMBANGAN MASYARAKAT PADA PROGRAM DESA SABILULUNGAN
Ellya Susilowati . Politeknik Kesejahteraan Sosial Bandung, ellyasusilowati1@gmail.com

## ABSTRACT
The technology of community development refers to the technology developed in Participatory Rural Appraisal (PRA) and Methodology for Participatory Assessment (MPA) which is applied to the community development process from social  preparation,  assessment,  planning,  intervention  to  monitoring  and  evaluation.  The  implementation  of community development technology is a technological transformation of community development in the process of community empowerment. This research aimed to describe how the application of community development technology to Desa Sabilulungan program in Bandung Regency. The method used in action research participation is involving 20 community representatives in implementing community development technology in the process of implementing Desa  Sabibilungan  community  social  security  program.  Data  collection  techniques  used  Focus  Group  Discussion (FGD), in-depth interviews, and observations on the process of applying community development technology. The result showed that community development technology can be applied by the Community Work Team in the program development process of Desa Sabilulungan. The technology applied is 1) Social mapping technology; 2) methodology for  participatory  assessment  (MPA);  3)  Venn  diagram  technology  for  social  mapping,  community  institutional mapping;  4)  Technology  of  Participation  (ToP)  for  planning  and  5)  participatory  monitoring  and  evaluation technology. The results of this research recommend that community development technology can be input into the design of community development programs.

## Keywords:
Implementation, Community Development Program, Empowerment, Village of Community Social Resilience

## ABSTRAK
Teknologi pengembangan masyarakat merujuk pada teknologi yang dikembangan pada Participatory Rural Appraisal (PRA)dan Methodology for Participatory Assesment (MPA) yang diterapkan pada proses pengembangan masyarakat mulai  dari  persiapan  sosial,  asesmen,  perencanaan,  intervensi  sampai  dengan  monitoring  dan  evaluasi.  Penerapan teknologi  pengembangan  masyarakat  merupakan  transformasi  teknologi  pengembangan  masyarakat  dalam  proses pemberdayaan  masyarakat.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggambarkan  bagaimana  penerapan  teknologi pengembangan masayarakat pada program Desa Sabilulungan di Kabupaten Bandung. Metoda kajian yang digunakan partisipasi  action  research  yaitu  melibatkan  20  orang  perwakilan  masyarakat  dalam    penerapkan  teknologi pengembangan  masyarakat  pada  proses  pelaksanaan  program  Desa  Sabibilungan  berketahanan  Sosial  Masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan Focus Group Discussion (FGD),  wawancara mendalam, dan  observasi  terhadap  proses  penerapan  teknologi  pengembangan  masyarakat.  Hasil  kajian  menunjukkan  bahwa teknologi  pengembangan  masyarakat  dapat  diterapkan  oleh  Tim  Kerja  Masyarakat  pada  proses  pengembangan program  Desa  Sabilulungan.  Teknologi  yang  diterapkan  yaitu    1)  Teknologi  pemetaan  sosial  ;2)  methodology  for participatory  assesment  (MPA);  3)  teknologi    Diagram  Venn    untuk  pemetaan  sosial,  pemetaan  kelembagan masyarakat; 4) Technology of Partisipation (ToP) untuk perencanaan dan 5) teknologi monitoring dan evaluasi secara partisipatif. Hasil penelitian ini merekomendasikan agar teknologi pengembangan masyarakat dapat di input dalam design program-program pengembangan masyarakat.

## Kata kunci:
Penerapan, Teknologi pengembangan masyarakat, Pemberdayaan, Desa Berketahanan Sosial Masyarakat

## PENDAHULUAN
Desa  Sabilulungan  berketahanan  sosial merupakan  nama  program  untuk  model pengembangan  desa  berketahanan  sosial  di Kabupaten Bandung. Program ini diluncurkan oleh  Dinas  Sosial  Kabupaten  Bandung  pada tahun  2017,  yang  bertujuan  agar  desa memiliki kemampuan menghadapi perubahan sosial  yang  ada  termasuk  meningkatnya jumlah dan jenis permasalahan sosial di desa. Indikator pemilihan desa berketahanan sosial masyarakat  adalah  pada  desa  yang  memiliki permasalahan kesejahteraan sosial terbanyak, sehingga  terpilihlah  salah  satunya  Desa  Loa Kecamatan Paseh di Kabupaten Bandung.
Model  pengembangan  Desa  Sabilulungan berkatahanan sosial masyarakat merujuk pada model Desa Berketahanan Sosial Masyarakat yang  diluncurkan  oleh  Pusat  Pengembangan Ketahanan  Sosial  Masyarakat  Kementerian Sosial RI, bahwa apabila desa itu berketahanan  sosial  masyarakat  maka  desa memiliki kemampuan: 1)Perlindungan terhadap  kelompok  rentan;  2)Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam organisasi sosial masyarakat;  3)Mencegah  kekerasan  dan konflik  yang  ada  di  masyarakat:,  dan 4)memelihara  kearifan  lokal  masyarakat dalam  memelihara  sumber  daya  alam  dan sumber daya lokal (Permensos no 12/HUK/2006).
Model penegembangan masyarakat pada Desa
Sabilulungan  ini  juga  merujuk  pada  model pengembangan masyarakat yang dikemukakan  oleh  Jack  Rothman  dalam Netting (2004) yaitu model locality development yaitu memandang bahwa perubahan  atau  pengembangan  masyarakat dapat dilakukan  dengan  baik melalui partisipasi aktif masyarakat lokal.
Masyarakat yang diberdayakan untuk membangun  desa  sabilulungan  berketahanan sosial masyarakat adalah tokoh-tokoh masyarakat, perwakilan dari organisasi sosial atau  Potensi  Sumber  Kesejahteraan  Sosial (PSKS)  di  desa  antara  lain  yaitu:  anggota Karang  Taruna,  Pekerja  Sosial  Masyarakat (PSM)  dan  Wanita  Pemimpin  Kesejahteraan Sosial  (WPKS).    Anggota  masyarakat  yang terpilih menjadi Tim Kerja Masyarakat untuk membangun Desa Sabilulungan Berketahanan Sosial Masyarakat.
Prinsip dari pengembangan Desa Sabilulungan Berketahanan Sosial
Masyarakat  adalah  menggunakan  prinsip dalam  pengembangan  proses  masyarakat seperti  dikemukakan  Jim  Ife  (2002)  yaitu menumbuhkan kesadaran masyarakat, partsipasi, kerjasama dan konsensus, inklusivitas, melalui langkah-langkah pengembangan, dan tanpa kekerasan. Prinsip  lainnya  juga  yang  digunakan  adalah menggunakan budaya lokal dan sumber daya lokal. Praktek pengembangan masyarakat  ini memungkinkan  dilakukan  karena  suatu komunitas  dapat  mengatasi  masalah  dan kebutuhannya dengan meningkatkan hubungan anggota masyarakat, kebersamaan, dan  antusiasme  ( M  Mathambo,  M.  Kistler. 2017)
Proses  pengembangan  desa  Sabilulungan berketahanan  Sosial  Masyarakat  dilakukan berdasarkan proses intervensi komunitas yaitu : (1) persiapan sosial meliputi persiapan untuk bekerjasama, pembentukan dan pengembangan rasa saling percaya, pembentukan dan pengembangan partnership : (2)asesmen tentang isu-isu perubahan sosial sampai  kepada  dampak  permasalahan  sosial,
wilayah, kelembagaan yang ada di masyarakat sebagai  potensi  dan  sumber  kesejahteraan sosial  dan  nilai-nilai  lokal  yang  ada  di wilayah;  (3)menentukan  focus  masalah  yang disesuaikan dengan indicator desa ketahanan sosial  masyarakat  ;(4)analisis    masalah  dan menyusun  rencana  program  pengembangan desa  Sabilulungan  dengan  memanfaatkan sumber  daya;  (5)membentuk  tim  kerja  ;(6) melakukan  monitoring  dan  evaluasi.  Proses ini  dilakukan  selama  enam  bulan.  Untuk mengefektifkan  proses  pengembangan  desa ini  digunakan  teknologi  pengembangan masyarakat.
Dasar dari pengembangan masyarakat adalah dialog  yang  dilakukan  pada  pertemuan masyarakat  untuk  mendalami,    responsif dalam  rangka    membangun  pemahaman, makna,  dan  tindakan  kreatif  bersama berkaitan  dengan pengembangan masyarakat (Westoby  dan  Dowling  (2013).    Selanjutnya Gergen  (2015)  secara  khusus  tentang  dialog dalam pengembangan masyarakat yaitu dialog transformatif  sebagai  dialog  yang  bertujuan menghasilkan  masa  depan  yang  baru. Pentingnya  dialog  transformatif  memacu pembelajaran  di  komunitas,  bagaimana mengekspresikan, saling menegaskan, belajar dari satu sama lain, mempromosikan refleksi diri,  mengedepankan tujuan komunitas yang dapat  dibangun  bersama  oleh  masyarakat (Wenger,  1998;  Gergen,  2015).  Untuk mengefektifkan dialog dalam proses pertemuan  masyarakat  maka  diperlukan media  atau    teknologi  sehingga  proses pengembangan masyarakat efektif.
Teknologi pengembangan masyarakat merupakan teknik-teknik partisipatif dikembangkan  dalam Participation  Rural Assesment (PRA) dimana teknik ini dilakukan untuk  menilai  (asesmen),  merencanakan,
memantau,  dan  evaluasi  pada  tingkat  lokal (Cornwall,  A.,  &  Pratt,  G.  2011).  Prinsip- prinsip  dalam  PRA  adalah:  (1)  Masyarakat dipandang sebagai subjek bukan objek:(2)Orang  luar  sebagai  fasilitator  dan masyarakat  sebagai  pelaku:  (3)  Peneliti memposisikan  dirinya  sebagai  insider  bukan outsider:  (4)  Fokus  pada  topik  utama permasalahan; (5) Pemberdayaan dan partisipatif  masyarakat  dalam  menentukan indikator sosial (indikator evaluasi partisipatif).
Kemampuan masyarakat
ditingkatkan  melalui  proses  pengkajian keadaan,  pengambilan  keputusan,  penentuan kebijakan,  peilaian,  dan  koreksi  terhadap kegiatan  yang  dilakukan;  (6)  Keterlibatan semua  anggota  kelompok  dan  menghargai perbedaan; (7) Konsep triangulasi. Untuk bisa mendapatkan  informasi  yang  kedalamannya dapat  diandalkan,  bisa  digunakan  konsep triangulasi (Cornwall, A., & Pratt, G. 2011).
Teknologi pengembangan masyarakat juga di kembangkan dari methodology for participatory  assesment ( MPA )  sebagai desain dalam memfasilitasi lokakarya partisipatif untuk membahas masalah komunitas  dimana  setiap  peserta  dapat memberikan pandangan berdasarkan pengetahuan mereka (Sutton, S. E., & Kemp, S.  P.  2006).  MPA  sebagai  metoda  asesmen partisipasi  semula  dikembangkan  untuk prosedur  evaluasi  pada  program  sanitasi  air bersih World  Health  Organization ( WHO ) dimana  aksi  partisipasi  ini  menggabungkan pendekatan  resnponsif  terhadap  kebutuhan, sensitive gender dan keberlanjutan. Selanjutnya    Dayat,  R,  Wijk-Sijbesma,  CA. Van,  Mukherjee.N  (2000) mengemukakan tentang  MPA  sebagai  (1)    metoda    asesmen sosial  yang  komprehensif  dengan  peka terhadap  gender  dan  kemiskinan;  (2)  ada penilaian mandiri oleh pemangku kepentingan
( stakeholder) ,  (3)  menggunakan  seperangkat indicator;  (4)  menggunakan  alat  partisipasi pada  semua  level;(5)  melakukan  analisis holistic,  yang  mengkaitkan  tingkat  kondisi masyarakat,  kelembagaan,  dan  kebijakan, dengan  mengvisualisasi  tujuan  yang  akan dicapai oleh tiga factor tersebut;(6) menghubungkan keberlanjutan sebagai respon terhadap kebutuhan.
Bhandari  (2003)  menyebutkan terdapat  7 jenis  teknik  utama    dalam  melakukan  PRA yaitu  :  (1) Secondary  Data  Review ( SDR )  – Review Data  Sekunder.  Merupakan  cara mengumpulkan  sumber-sumber  informasi yang  telah  diterbitkan  maupun  yang  belum disebarkan.  Tujuan  dari  usaha  ini  adalah untuk  mengetahui  data  manakah  yang  telah ada  sehingga  tidak  perlu  lagi  dikumpulkan: (2) Direct  Observation –  Observasi Langsung. Direct Observation adalah kegiatan  observasi  secara  langsung  pada obyek masyarakat atau komunitas. Tujuannya adalah untuk melakukan cross-check terhadap jawaban yang disebutkan oleh masyarakat: (3) Semi-Structured Interviewing ( SSI ) – Wawancara Semi Terstruktur. adalah wawancara  yang  mempergunakan  panduan pertanyaan  sistematis  yang  masih  mungkin untuk berkembang selama interview dilaksanakan,  karena  pertanyaan  bersifat memberikan  umpan  bagi  responden  untuk memberikan  jawaban  yang  lebih  detail.  SSI dapat  dilakukan  kepada  beberapa  jenis responden yang dianggap mewakili informasi, misalnya  wanita,  pria,  anak-anak,  pemuda, petani,  dan  pejabat  setempat;  (4)  Pemetaan Sosial.  Teknik  ini  adalah  suatu  cara  untuk membuat  gambaran  kondisi  sosial-ekonomi masyarakat, misalnya gambar posisi pemukiman, sumber-sumber mata pencaharian,  peternakan,  jalan,  dan  sarana- sarana umum. Hasil gambaran ini merupakan
peta umum sebuah lokasi yang menggambarkan keadaan masyarakat maupun lingkungan fisik; (5) Pencatatan Alur Sejarah. Teknik  pencatatan  alur  sejarah  ini  adalah suatu teknik yang digunakan untuk mengetahui  kejadian-kejadian  dari  suatu waktu  lampau  sampai  keadaan  sekarang dengan  persepsi  dari  komunitas/masyarakat setempat. Tujuan dari teknik ini adalah untuk memperoleh  gambaran  mengenai  topik-topik penting  di  masyarakat  yang  nantinya  dapat dituangkan  kedalam  program;  (6) Diagram Venn .  Teknik  ini  adalah  untuk  mengetahui hubungan  institusional  dengan  masyarakat. Tujuannya  untuk  mengetahui  pengaruh masing-masing  institusi  dalam  kehidupan masyarakat  serta  untuk  mengetahui  harapan- harapan  apa  dari  masyarakat  terhadap institusi-institusi  tersebut:  (7) Focus  Group Discussion –  Diskusi  Kelompok  Terfokus. Teknik  ini  berupa  diskusi  antara  beberapa orang  untuk  membicarakan  hal-hal  bersifat khusus  secara  mendalam.  Tujuannya  untuk memperoleh gambaran terhadap suatu masalah  dari  misalnya  program  tertentu dengan  lebih  rinci  serta  melakukan  evaluasi terhadap program tersebut.
Teknologi  pengembangan  masyarakat  yang diadaptasi  dari  dari  PRA  dan  MPA  dalam proses intervensi komunitas untuk pengembangan desa Sabilulungan
berketahanan sosial masyarakat adalah diantaranya  adalah:  ( 1)  teknik  pemetaan sosial,  yaitu  meliputi  asesmen  tentang gambaran kondisi sosial-ekonomi masyarakat dan  sumberdaya  yang  di  gambarkan  dalam sebuah  peta  dan  dibuat  berdasarkan  diskusi perwakilan masyarakat;
(2)teknologi Methodology for participatory
assessment (MPA)  untuk  menemukenali  isu- isu permasalahan yang ada di desa; (3)Teknik
Diagram Venn untuk memetakan
kelembagaan  yang ada di desa dalam rangka mengukur indicator  ketahanan sosial tentang partisipasi masyarakat dalam organisasi sosial yang  ada  di  desa;  (4)  teknik  rencana partisipasi  atau Technology  of  Participation (ToP)  yaitu teknik  yang  digunakan bersama- sama  masyarakat  untuk  menyusun  rencana berdasarkan hasil asesmen, dengan menggunakan  tiga  metode  yaitu  diskusi dengan pendekatan obyektif, reflektif, interpretative dan decisional (ORID). Metode Workshop ,  yaitu  konteks,  brainstorming, katagorisasi,  penamaan.  Metode  lainnya adalah  rencana  tindak  yang  meliputi  nama program, kegiatan, tujuan yang ingin dicapai, penjadwalan  kegiatan  program,  penugasan serta worksho p, dan komitmen peserta untuk mencapai  tujuan  tersebut.    serta  (5)  teknik monitoring  dan  evaluasi  partisipasi  untuk menilai  pelaksanaan  rencana  pengembangan desa  Sabilulungan  Berketahanan  Sosial Masyarakat.      Teknologi  tersebut  di implementasikan  pada  proses workshop dengan  kader-kader  terpilih  yang  mewakili Potensi  Sumber  Kesejahteraan  Sosial    dan perwakilan organisasi sosial di desa sebanyak 20 orang.
Kajian  ini  difokuskan  pada  bagaimana Penerapan Teknologi
Pengembangan
Masyarakat Pada Program Desa Sabilulungan Di  Kabupaten  Bandung?.  Selanjutnya untuk memudahkan  kajian  ini,  penulis  membagi dalam beberapa langkah yaitu:
1.  Bagaimana  desain  tentang  teknologi pengembangan masyarakat untuk meningkatkan desa Sabilulungan  di desa Loa Kabupaten Bandung.
2.  Bagaimana  penerapan  teknologi  dalam mengembangkan desa Sabilulungan
Berketahanan  Sosial  Masyarakat  dalam kegiatan worksho p  kader  teknologi pengembangan masyarakat
3.    Bagaimana  refleksi  peggunaan  teknologi pengembangan masyarakat dalam pengembangan desa Sabilulungan
Berketahanan Sosial Masyarakat.

## Tujuan Kajian
Adapun  tujuan  dari  kajian  ini  adalah  untuk memahami bagaimana tentang :
1.Desain  tentang  teknologi  pengembangan masyarakat untuk meningkatkan  desa
Sabilulungan    di  desa  Loa  Kabupaten Bandung. 2.Penerapan teknologi pengembangan masyarakat  dalam  mengembangkan  desa Sabilulungan Berketahanan Sosial
Masyarakat dalam kegiatan worksho p kader teknologi pengembangan masyarakat. 3.Refleksi peggunaan teknologi pengembangan masyarakat dalam pengembangan desa Sabilulungan Berketahanan Sosial Masyarakat.

## METODE

## 1. Desain Penelitian
Kajian  ini  menggunakan    pendekatan kualitatif  dengan  teknik participatory action research ( PAR ) yaitu metode penelitian  yang dilakukan  dengan  menggunakan  pertemuan komunitas yang bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dan memberdayakan mereka dalam mengidentifikasi  permasalahan  sosial  dan potensi serta melakukan intervensi komunitas dalam rangka pengembangan desa
Sabilulungan berketahanan sosial masyarakat (McNicoll, P. 1999; Zuber-Skerritt, O. 2015).

## 2.  Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer diperoleh
dari  Tim  Kerja  Masyarakat  Pengembangan Desa  Sabilulungan.  Sedangkan  sumber  data sekunder diperoleh melalui studi dokumentasi dokumen-dokumen yang berhubungan dengan desa Sabilulungan berketahanan sosial masyarakat. Teknik untuk menentukan sumber  data    yaitu  dengan  menggunakan purposive , dimana penetapan sebagai subyek disesuaikan  dengan  beberapa  kriteria,  yaitu mereka  yang  terpilih  mewakili  masyarakat untuk  menjadi  tim  kerja  masyarakat  sesuai dengan  kriteria  peserta  dalam  program pengembangan desa Sabilulungan berketahanan sosial masyarakat. Mereka yang terpilih untuk terlibat sebagai tim kerja masyarakat yang akan mengembangkan desa  Sabilulungan  Berketahanan  Sosial Masyarakat    berjumlah  20  orang  sebagai perwakilan dari organisasi sosial yang ada di masyarakat, tokoh-tokoh masyarakat, termasuk  Potensi  Sumber  Kesejahteraan Sosial  Masyarakat  (PSKS)  seperti  Pekerja
Sosial Masyarakat, Wanita Pemimpin
Kesejahteraan Sosial di Desa Loa Kecamatan
Paseh di Kabupaten Bandung.

## 3. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara (1)wawancara  kepada  kader  Tim  Kerja Masyarakat  untuk  mendapatkan  data  dan informasi  tentang  penggunaan  teknologi pengembangan  masyarakat;  (2) Focus  Group Discussion (FGD)  yang  dilakukan  untuk melengkapi data penggunaan dari setiap jenis teknologi  pengembangan  masyarakat  dalam proses asesmen, perencanaan  dan monitoring; (3)  observasi  untuk  mengamati  penerapan teknologi  pengembangan  masyarakat  yang sudah  di  transformasi  kepada    Tim  Kerja Masyarakat di desa Sabilulungan
Berketahanan Sosial Masyarakat.
4. Proses Penelitian
Proses penelitian ini dilakukan dengan tahap: a.  Menyusun  desain  teknologi  yang  akan digunakan  dan  mendiskusikan  dengan penyelenggara  serta  menginformasikan desain dengan peserta workshop penguatan pengembangan desa Sabilulungan
berketahanan sosial masyarakat.
b.  Menerapkan  teknologi  pengembangan masyarakat  yaitu  teknologi  pemetaan sosial, pemetaan lembaga, dan MPA untuk isu  permasalahan  sosial, ToP untuk perencanaan dan teknologi moneva partisipatif.  Pada  penerapan  teknologi  ini memperhatikan etika pada prinsip partisipasi dan kesepakatan dari peserta c.Melakukan  refleksi  tentang  penerapan teknologi pengembangan masyarakat pada proses  penguatan  pengembangan  desa
Sabilulungan Berketahanan Sosial Masyarakat Berketahanan Sosial Masyarakat yang dilakukan oleh Tim Kerja Masyarakat.
5. Pemeriksaan keabsahan data
Adapun  teknik  pemeriksaan  keabsahan  data yang  digunakan  adalah  uji  kepercayaan ( credibility) ,  uji  keteralihan  ( transferability ), uji  ketergantungan  ( dependability ),  dan  uji kepastian  ( confirmability) .  Teknik  Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan  proses  reduksi  data,  penyajian  data, dan verifikasi data.

## HASIL PENELITIAN
Hasil penerapan teknologi pengembangan masyarakat  dalam  proses  pengembangan  desa Sabilulungan  berketahanan  Sosial  Masyarakat adalah sebagai berikut:
1 . Rancangan
design teknologi pengembangan masyarakat.
Rancangan  desain  penerapan  teknologi pengembangan masyarakat disiapkan oleh peneliti  dan  dikomunikasikan  dengan penyelenggara kegiatan serta peserta yang menjadi partisipan. Desain yang disiapkan dalam penerapan teknologi pengembangan masyarakat  ini    adalah:(1)jenis  teknologi yang  akan  digunakan;  (2)    skenario penerapan teknologi pengembangan masyarakat;  (3) tools atau  alat  yang digunakan  seperti  kertas  flipchart,  spidol besar dan kecil, metacard , dan lem kertas.
a. Teknologi  pada  asesmen. Teknologi yang  digunakan  pada  tahap  ini  adalah (1) pemetaan  sosial, teknik  ini diterapkan  untuk  mengetahui  wilayah kondisi  sosial  ekonomi  dan  sumber daya yang tersedia. Skenarionya adalah peserta  diminta  memetakan  kondisi wilayahnya, batas-batas wilayah,
kondisi  sosial,  ekonomi  dan  sumber daya  yang  tersedia  di  wilayahnya. Peserta diminta
mendiskusikan simbol-simbol  tentang  aspek-aspek sosial ekonomi dan sumber daya yang ada  di  wilayahnya  sebagai  potensi dalam  membangun  desa  Sabilulungan berketahanan Sosial Masyarakat;
(2) Metoda  Partisipatif  Asesmen
(MPA) dirancang untuk mengidentifikasi  isu  permasalahan sosial  berkaitan  dengan  indikator perlindungan sosial terhadap kelompok rentan. Rancangan penerapan  teknologi  pengembangan masyarakat  adalah  setiap  peserta diminta  menulis  di  satu  kertas metacard tentang  isu-isu  kelompok rentan  dan  permasalahan  sosial  yang ada sekitar tempat tinggalnya. Satu isu satu masalah, kemudian peserta menempel  di  dinding  yang  telah disediakan  dengan  menggunakan  lem
kertas, kemudian fasilitator mengelompokkan dengan menanyakan untuk disepakati kepada peserta apakah bisa menjadi satu kelompok/katagori  atau  tidak.  Dari hasil pengelompokkan, kemudian ditulis  lagi  pada  kertas  flipchart  dan disampaikan tentang jenis permasalahan yang ada di desa, hal ini dilakukan untuk penyadaran masyarakat tentang adanya permasalahan  sosial  yang  ada  didesa, termasuk keberadaan kelompok rentan atau Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS); (3)  teknik diagram  venn ,  rancangan penerapan pemetaan kelembagaan adalah dengan mengidentifikasi lembaga  apa  saja  yang  ada  di masyarakat  dan kemudian menuliskan di kertas flip chart , kemudian dipetakan  tentang  besarnya  manfaat lembaga  tersebut  bagi  masyarakat dengan  menggunakan  alat  lingkaran kertas  dari  yang  terkecil  hingga  yeng terbesar. Besar kecilnya lingkaran akan menggambarkan tentang manfaat organisasi  sosial  yang  dirasakan  oleh masyarakat,    Kemudian  fasilitator menanyakan  tentang  alas  an  kenapa manfaat  nya  besar  dan  kenapa  kecil, hal ini juga dikaitkan dengan indikator ketahanan  sosial  masyarakat    tentang isu  partisipasi  masyarakat  dalam organisasi  sosial  masyarakat  yang ada di desa.
b . Teknologi  pada  proses  perencanaan program .  Rancangan  teknologi  yang akan  diterapkan  adalah Technology of Partisipation ( ToP ).    Langkah-langkah yang    dirancang  dengan  diawali melakukan  curah pendapat dan diskusi tentang  penyebab  satu  permasalahan
yang  menjadi  fokus  untuk  ditangani  di Desa Sabilulungan, fasilitator mencatat tentang  pendapat  peserta  pada  kertas flipchart. Kemudian direfleksikan
kepada  peserta  tentang  point-point penyebab masalah yang telah diidentifikasi  tersebut,  sehingga  ada proses  penyadaran  masyarakat  tentang ‘kenapa  hal  itu  terjadi’.  Kemudian, fasilitator  membawa  peserta  untuk membahas tentang usulan solusi
penanganan  masalah  dan  di  tulis
kembali di kertas flipchart. Dari usulan
tersebut kemudian didiskusikan tentang nama  program,  perumusan  tujuan, penentuan sasaran kegiatan, perumusan rincian kegiatan, penyusunan Tim Kerja Masyarakat  (TKM),  pembuatan  tabel kalender  kegiatan,  dan  pembuatan komitmen  Bersama  untuk  mencapai kegiatan tersebut.  Untuk memudahkan dan  mengefektifkan  kegiatan  maka disiapkan  form  tentang  perencanaan sebagai berikut:
Nama Program   : Tujuan Program Rincian Kegiatan Sasaran kegiatan Jadwal pelaksanaan kegiatan Kebutuhan Penanggung jawab/Tim kerja Masyarakat Sumber c . Rancangan teknologi Moneva partisipatif dilakukan  pada  proses penerapan  program  dan  proses  akhir dengan menilai secara bersama terhadap proses  yang  telah  dilakukan.  Teknik penilaian  dengan  menggunakan  angka  1 (kurang), 2 (cukup). 3 (baik) dan (4) baik sekali.
Penerapan  teknologi  ini  difasilitasi  oleh peneliti  dan  di  transformasi  kepada peserta melalui media kelompok.
2 . Penerapan  Teknologi  Pengembangan Masyarakat
Penerapn teknologi pengembangan
masyarakat dilakukan pada kegiatan pertemuan  warga  yang  dilakukan  di  ruang serbaguna desa.
Berdasarkan hasil wawancara,  observasi  dan FGD tentang
refleksi penggunaan teknologi pengembangan  masyarakat  dari  penerapan teknologi pengembangan masyarakat untuk program  Desa Sabilulungan adalah sebagai berikut:
a. Penerapan teknologi pemetaan sosial . Peserta dibagi dua kelompok, kemudian diberikan pengarahan tentang membuat peta  sosial  di  kertas.    Pembuatan  peta sosial    mulai  dirumuskan  dengan dengan  menetapkan  batas  wilayah, keberadaan  penduduk  dan  lahan  yang ada di wilayah, letak atau posisi sumber layanan  sosial,  sumber  alam.  Semua unsur-unsur  berkaitan  dengan  kondisi sosial ekonomi dan sumber daya sosial itu di  beri simbol-simbol dengan pinsil warna  dan  kertas  warna.  Hasil FGD mengemukakan bahwa dengan
teknologi  pemetaan  sosial  informan dapat memahami kodisi sosial ekonomi dan  sumber  layanan  yang  ada  di wilayahnya,
dan termasuk permasalahan  berkaitan  dengan  akses layanan  masyarakat  terhadap  sumber daya  sosial  tersebut.  Salah  satu informan mengatakan bahwa selama ini yang  membuat  peta  adalah  petugas desa,  sehingga  masyarakat  kurang memahami  lokasi  dan  perkembangan wilayah  dan  sosial  termasuk  sumber- sumber  layanan.    Hasil  observasi menunjukkan  bahwa  mereka  antusias dalam  diskusi  membicarakan  tentang wilayahnya.  Peta  ini  dalam  program pengembangan desa Sabilulungan adalah  sebagai  wilayah  kerja  dari  Tim Kerja  Masyarakat.  Pembuatan  peta  ini dilakukan.
b.Penerapan teknologi Metoda Asesmen Partisipasi    atau Methodology  for participatory assessment (MPA).
Penerapan teknologi asesmen partisipatif difasilitasi oleh peneliti, namun melibatkan peran aktif masyarakat.  Hasil observasi  terlihat  peserta  terlibat  aktif untuk  menuliskan  isu  permasalahan sosial,  menempel  di  dinding  dan menyepakati  tema-tema  sesuai  dengan katagorisasi. Berdasarkan hasil
wawancara  dengan  informan yang menjadi peserta kegiatan penguatan desa Sabilulungan Berketahanan
Sosial
Masyarakat mengemukakan  ‘mudah ya, pertemuan      membicarakan  masalah dengan  teknik  ini”.  Hal  ini  juga dikemukakan  pada  saat FGD, namun mereka  memerlukan  alat  bantu  seperti kertas , spidol dan lem kertas. Sementara, mereka  apabila  pertemuan  warga  tidak ada  fasilitas  alat  bantu.  Teknik  yang
harus diperhatikan adalah dalam memfasilitasi  dan  menyampaikan  pesan tentang  hal  yang  akan  digali  atau  di asesmen, hal dilakukan untuk membedakan antara  isu ‘kebutuhan yang dirasakan  ( felt  need )”  dan  “kebutuhan yang  real  (real  need)”  yang  ada  di komunitas  diwilayahnya.    Penggunaan teknik  penulisan  satu  isu  pada  satu metacard ,    dengan  penulisan  kata-kata tidak  lebih  dari  7  kata  dianggap  efektif, demikian  hasil FGD .  Penerapan  MPA pada program desa Sabilulungan Berketahan  Sosial  Masyarakat  juga diarahkan  pada  indikator  perlindungan sosial  pada  kelompok  rentan,  sehingga yang ditanyakan adalah isu-isu kerentanan  yang  ada  di  desa  atau kelompok Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) yang perlu mendapatkan perlindungan sosial. Kemudian disepakati untuk
memprioritaskan  satu  isu  masalah  yang dianggap  penting  dan  harus  segera diselesaikan  untuk  mendukung  Program Desa Sabilulungan.
c.  Penerapan  Teknologi  Diagram  Venn. Hasil FGD mengemukakan bahwa teknik diagram  venn juga  merupakan  teknik yang  mudah  diterapkan.    Namun fasilitator  dalam  menerapkan  teknik  ini perlu  memiliki  ketrampilan  menengahi ketika  ada  perbedan  pendapat  tentang besar kecilnya lingkaran yang menunjukkan perbedaa manfaat lembaga atau  organisasi  sosial  bagi  masyarakat termasuk  jauh  dekatnya  lingkaran  yang dipetakan dengan masyarakat. Penerapan teknologi  ini  terutama  dikaitkan  dengan partisipasi  masyarakat  dalam  organisasi yang ada di desa Sabilulungan. Semakin banyak  masyarakat  yang  terlibat  dalam
organisasi sosial mengindikasikan bahwa desa  tersebut  akan  berketahanan  sosial masyarakat.
d. Penerapan Technology of Partisipation (ToP). Penerapan ToP ini  merupakan kesinambungan  dari  hasil  asesmen sebelumnya.  Hasil  observasi  terlihat bahwa  penerapan ToP cukup  memakan waktu  lama  (lebih  kurang  2  jam  30 menit).        Hal  ini  terjadi  karena peserta harus berfikir untuk menganalisis sebab akibat terhadap permasalahan yang di  tentukan  dan  memikirkan  alternative solusi  untuk  kemudian  dirumuskan sebagai program. Pada penerapan teknologi  ini,  fasilitator  harus  dapat mengkaitkan antara aspek permasalahan, penyebab dan solusi. Apakah solusi yang diajukan  dapat  mengatasi  permasalahan sosial. Hal ini dikemukakan dalam FGD tentang  pentingnya    fasilitator  dalam menerapkan  ToP.  Namun  langkah- langkah  ToP  dan  form  yang  telah disiapkan  untuk  memfasilitasi  diskusi memudah kan dalam proses perencanaan program. Pada proses penyusunan rencana, terlihat partsipasi peserta kurang karena  didominasi  oleh  mereka  yang lebih  memiliki  pengetahuan  dan  aktif mengemukakan  pendapatnya.  Sehingga beberapa peserta nampak hanya meyetujui  tentang  apa  yang  diusulkan oleh  mereka  yang  mendominasi.  Alat- alat  syang  digunakan  terlihat  terbatas jumlahnya, seperti i kertas flip chart dan spidol besar sehingga hal ini mempengaruhi  terhadap  pelaksanaan penerapan teknologi.

## d.Penerapan  teknik  monitoring  dan evaluasi partisipatif.
Teknik diterapkan saat sudah  tiga bulan berjalannya program pengembangan Desa Sabilulungan. Peneliti dan mengundang tim kerja masyarakat untuk melakukan proses monitoring dan evaluasi  terhadap  pelaksanaan  program yang  direncanakan.    Penerapan  teknik moneva  yang dinilai adalah berdasarkan rincian  kegiatan  yang  dibuat  hasil  ToP, oleh karena itu peneliti meminta peserta untuk  membawa  hasil  rencana  program yang  disusun  pada  saat work  shop persiapan  pelaksanaan  pengembangan desa  Sabilulungan  Berketahanan  Sosial Masyarakat. Untuk monitoring,  peneliti sebagai  fasilitator  meminta  peserta menilai  setiap  kegiatan  yang  sudah dilakukan apakah sesuai dengan rencana. Penilaian  disepakai angka 1 (kurang), 2 (cukup).  3  (baik)  dan  (4)  baik  sekali. Penilaian  agar  obyektif  ditulis  dikertas  , kemudian dijumlahkan dan dibagi jumlah peserta sehingga mendapatkan nilai akhir sebagai  nilai  rata-rata.  Dan  Fasilitator juga  menanyakan  alasan  pemeberian nilai  anara  1  ,  2,  3  atau  4.    Alasan  ini merupakan jawaban dari hasil monitoring.  Sedangkan  evaluasi  adalah menanyakan  ketercapaian  tujuan  dan hambatan yang dialami dalam pelaksanaan program. Moneva dilakukan ditengah pelaksanaan program dari enam bulan, diharapkan tim kerja segera dapat memperbaiki  program.  Hasil  FGD terhadap  pelaksanaan  teknik  moneva partisipatif,  dikemukakan  bahwa  mudah dilakukan.  Namun  dokumen  hasil  ToP harus  tersedia  sebagai  referensi  dalam pelaksanaan program.

## PEMBAHASAN
Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi pengembangan  masyarakat  dapat  diterapkan
pada program Desa Sabilulungan Berketahanan Sosial  Masyarakat,  terutama  pada  kegiatan proses  awal  penguatan  kader  atau  Tim  Kerja masyarakat yang akan melakukan pengembangan Desa Sabilulungan berketahanan  Sosial  Masyarakat.  Kesesuaian penerapan teknologi
pengembangan masyarakat  pada  program  Desa  Sabilulungan Berketahanan  Sosial  Masyarakat,  karena program ini menggunakan intervensi komunitas  melalui  proses  persiapan  sosial, asesmen,  perencanaan,  pelaksanaan  intervensi dan  monitoring  serta  evaluasi.  Penerapan teknologi  pengembangan  masyarakat  yang dikaji  adalah  pada  proses  persiapan  awal, asesmen dan perencanaan serta monitoring dan evaluasi.    Faktor-faktor  yang  mendukung keberhasilan penerapan teknologi pengembangan masyarakat pada program Desa Sabilulungan adalah:
1 . Pemilihan  teknologi  pengembangan masyarakat. Untuk menerapkan teknologi pengembangan masyarakat,
fasilitator  perlu  memilih  teknologi  yang tepat  dan  disesuaikan  dengan  tujuan program.  Indikator  dari  Program  Desa Sabilulungan
seperti indikator perlindungan  sosial  terhadap  kelompok rentan,  dapat  menggunakan  MPA  untuk mengidentifikasi  kelompok  rentan  yang ada  di  masyarakat.  Teknologi  MPA  juga dapat  diterapkan  untuk  mengidentifikasi permasalahan  sosial  yang  ada  di  desa, karena penggunaan teknologi MPA
memiliki  teknologi  yang  memudahkan peserta  berpartisipasi  tentang  apa  yang dirasakan, dipikirkan melalui tulisan yang dituangkan  pada metacard .  Teknologi diagram  venn sesuai  dengan  indikator tingkat  partisipasi  masyarakat  dalam organisasi sosial. Teknologi diagram venn dianggap  tepat  karena  dapat  memetakan
organisasi  sosial  yang  ada,  manfaat  dan jauh  dekatnya  keberadaan  organisasi sosial. Selanjutnya bisa ditanyakan kenapa jauh dengan masyarakat, dan hal ini akan mengungkapkan  alasan  tentang  tingkat partisipasi  masyarakat.  Sementara  asumsi dari Program Desa Sabilulungan berketahanan  sosial  masyarakat,  adalah desa  itu  berketahanan  sosial  masyarakat apabila kebutuhan dan aspirasi masyarakat dapat  diakomodasi  oleh  organisasi  sosial, misalnya  untuk  kebutuhan  ibu-ibu  dapat terakomodasi  melalui  organisasi  PKK, untuk  remaja  terakomodasi  dengang Remaja Mesjid, kebutuhan petani terakomodasi dengan kelompok tani sesuai dengan  hasil  pemetaan  dengan  teknik diagram  venn.  Pemilihan ToP sebagai teknologi  perencanaan  untuk  merancang program  Desa  Sabilulungan  dianggap tepat,  karena ToP dapat  membantu  tim Kerja Masyarakat melakukan perencanaan berdasarkan  hasil  asesmen. ToP juga dilakukan dengan memperhatikan pendekatan  ORID:  obyektif  yaitu  apa adanya, reflektif yaitu mengajak masyarakat merefleksikan apa yang sudah dirumuskan sehingga ada proses penyadaran masyarakat, interpretative dan decisional    yaitu  mengajak  masyarakat menginterprestasikan alternative
pemecahan  masalah  dan  memutuskan untuk mejadi program  seperti dikemukan Dayat,  R,  Wijk-Sijbesma,  CA.  Van, Mukherjee.N  (2000).
2.  Penggunaan  alat  dalam  penerapan teknologi  pengambangan  masyarakat. Alat atau tools merupakan media partisipasi yang  penting  dalam  penerapan  teknologi pengembangan masyarakat.
Pada pelaksanaan penerapan teknologi pengembangan masyarakat ditemui
terbatasnya  alat-alat  sehingga  penerapan teknologi  kurang  optimal.    Alat-alat  yang digunakan  adalah  alat  yang  sederhana berupa: (a)kertas flip chart yang digunakan untuk  membuat  peta  sosial,  menuliskan pendapat dan menjadi bahan refleksi, untuk memfasilitasi pada proses ToP dan monitoring dan evaluasi. Untuk itu fasilitator yang akan menerapkan teknologi pengembangan masyarakat perlu menyediakan cukup banyak kertas flipchart atau  minimal  30  lembar;  (b)  Spidol  baik spidol  besar  maupun  spidol  kecil.  Spidol kecil terutama digunakan untuk menulis ide, pendapat  dari  setiap  peserta  dalam  proses teknologi  MPA,  sehingga  jumlah  spidol kecil harus sejumlah peserta dalam pertemuan  warga  atau work  shop .  Spidol besar  digunakan  untuk  penulisan  di  kertas flipchart pada proses MPA, ToP, Diagram Venn dan Moneva; (c) Metacard atau kertas kecil warna ukuran 10  X 20 cm  atau dapat dibuat  dari  kertas  folio  warna  dibagi  tiga atau  empat  bagian.  Kertas  metacard  ini digunakan untuk memfasilitasi teknik MPA atau  mengidentifikasi  pendapat  masyarakat dalam  proses  ToP:  (d)  Lem  kertas ( muskingtip ) merupakan alat yang digunakan  untuk  menempel  kertas-kertas yang  ditulis  peserta.  Lem  kertas  ini  tidak permanen,  kaena  dalam  MPA  ada  proses katagorisasi, sehingga kertas metacard  yang di tempel dapat mobile sesuai dengan tema yang  sama.  Pentingnya  penggunaan  alat dalam  penerapan  teknologi  pengembangan masyarakat  untuk  mengefektifkan  proses penerapan pengembangan masyarakat sesuai  dengan  prinsip  partisipasi  dalam pengembangan  masayarakat  (Cornwall,  A.,
& Pratt, G. , 2011).
3. Fasilitator.
Penerapan
teknologi pengembangan  masyarakat  pada  program
Desa  Sabilulungan  Berketahanan  Sosial Masyarakat  sangat  dipengaruhi  oleh  peran fasilitator.  Fasilitator  dalam  penerapan program perlu memahami tentang teknologi pengembangan  masyarakat  dan  program yang  akan  diterapkan,  sehingga  dia  dapat mendesign  dan  ikut  mengarahkan  sesuai program  yang  diharapkan.  Proses  fasilitasi dalam penerapan partisipatif action research menentukan  keberhasilan  dari penerapan teknologi pengembangan masyarakat  karena fasilitator di tuntut untuk melibatkan  masyarakat  sesuai  dengan prinsip  partisipasi  dalam  pengembangan masyarakat  (Ife,  2008;  Zuber-Skerritt, O.2015)  dan  juga  menjaga sustainability program. Fasilitator juga perlu mengtransformasi  bagaimana memfasilitasi penggunaan  teknologi    dalam  program pengembangan  masyarakat  atau  intervensi komunitas.    Untuk  itu  fasilitator  perlu memahami tingkat pemahaman peserta dan hal  ini  akan  mempengaruhi  ‘ritme’  dalam memfasilitasi penerapan teknologi pengembangan  masyarakat.  Hal  ini  terlihat pada  penerapan  ToP,  beberapa  peserta lambat  bahkan  tidak  memberikan  respon, sehingga  proses  partisipasi  tidak  tercapai secara optimal.
4. Tahapan penggunaan teknologi . Tahapan penggunaan teknologi
pengembangan masyarakat disesuaikan dengan  tahapan  pada  proses  intervensi komunitas,  terutama  pada  proses  asesmen, perencanaan dan MONEVA (Netting.  F. e. 2004).
a.Tahapan  dalam  pemetaan  sosial .  Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  fasilitator sudah memandu dalam  proses pembuatan peta  sosial.  Pemetaan    sosial  dilakukan hasil  diskusi  warga  masyarakat  yang dituangkan  pada  pada  gambar.  Proses
pemetaan  diawali  dengan  membuat  dulu batas-batas wialayah,
kemudian mendiskusikan  kondisi  sosial  ekonomi dari  kehidupan  masyarakat,  perumahan penduduk,  tanah  pertanian,  perkebunan, sumber-sumber layanan masyarakat seperti  sekolah,  puskesmas,  warung, kantor  desa.  Kemudian  di  gambarkan dalam  peta  tersebut  juga  perlu  diberi simbol utara dan selatan (Bhandari. 2003).

## b. Tahapan Asesmen Isu Masalah
Penerapan  asesmen  isu  masalah  yang dirasakan  oleh  masyarakat  berkaitan dengan  program  perlindungan  sosial terhadap kelompok rentan, menunjukkan fasilitator  melakukan  langkah-langkah sesuai dengan scenario. Langkah- langkah tersebut adalah:.
(1) memberikan gambaran tentang kelompok rentan, atau PMKS sebagai kelompok  yang  perlu  ditangani  oleh masyarakat;  (2)  menanyakan  kepada peserta  ada  isu  PMKS  apa  yang  ada di wilayahnya; (3) kemudian peserta menuliskan  dalam  kertas  metacard, satu  isu  satu  kerta;(4)  menenpel didinding yang tersedia; (5) fasilitator membacakan isu yang telah ditempel dan  mengelompokkan;(6)  menulis tema  dari  setiap  kelompok:  dan  (7) menuliskan  kembali  semua  tema  isu masalah  dalam  kertas  flipchart sehingga  peserta  dapat  memahami permasalahan  sosial  atau  kelompok rentang    apa  saja  yang  harus dilindungi.
(2)

## c. Tahapan Penerapan teknologi asesmen Kelembagaan
Penerapan  teknik  asesmen  kelembagaan terlihat  cukup  efektif  dilakukan,  dengan
catatan fasilitator sudah menyiapkan alat yaitu  kertas  berbentuk  lingkaran  dengan berbagai  ukuran  mulai  kecil  dan  besar. Langkah  yang  dilakukan  oleh  fasilitator adalah:
(1) Menanyakan  kepada  peserta  tentang lembaga-lembaga/organissi sosial yang ada di desa, dan menuliskan ke kertas flipchart; (2) menggali informasi  tentang  manfaat  bagi masyarakat  tentang  setiap  lembaga yang ada dengan mengukur besarnya manfaat sesuai dengan ukuran lingkaran;  3)  menanyakan  kepada peserta  tentang  alasan  menilai  besar kecilnya  lingkaran:  4)menyepakati ukuran  lingkaran:  5)  mendiskusikan peletakan  lingkaran  terpilih  apakah dekat  atau  jauh  dengan  masyarakat, kemungkinan manfaat organisasi besar  namun  lingkarannya  jauh. Semua  lembaga  yang  didentifkasi  di ukur  dengan  manfaat  dan  jauh dekatnya dengan masyarakat. Hal ini menandakan tinggi rendahnya partisipasi masyarakat dalam
organisasi. Tindak lanjut dari pemetaan oraganisasi ini adalah bearti harus ada intervensi untuk pengembangan  organisasi  sehingga dapat  digunakan  sebagai  sumber untuk  penanganan  masalah  di  desa Sabilulungan  Berketahanan  Sosial masyarakat.
(2)
d. Penerapan  Teknologi  Pengembangan Masayarakat. Penerapan  tahapan  ini juga  sudah  sesuai  dengan  langkah- langkah dalam scenario penerapan ToP.
(1) Fasilitator mereview lagi isu permasalahan  yang  sudah  diasesmen berdasarakan  MPA;  (2)  Kemudian
menanyakan  dengan  metoda  ORID tentang  sebab  dan  dituliskan  di  kertas flipchart;  (3)  mendiskusikan  tentang alternative  solusi:  (4)  membuat  nama program sebagai solusi untuk memecahkan  isu  permasalahan:  (5) membuat  perencanaan  program  sesuai dengam  matriks  perencanaan  yang memuat tentang  kegiatan,  sasaran, kebutuhan,  penanggung  jawab,  dan jadwal kegiatan: (6) Membuat komitmen dari  setiap  peserta  untuk  menyelesaikan program  tersebut.  Pada  proses  ToP  ini yang tidak dilakukan adalah menganalisa kelayakan  program  dengan  SWOT.  Hal ini tidak dilakukan mengingat
terbatasnya  waktu,  sementara  pada penyusunan perencanaan sudah dilakukan cukup lama yaitu 2 jam.
5 . Kesinambungan. Penerapan teknologi pengembangan  masyarakat  tentang  teknik- teknik  PRA  seperti  dikemukakan  oleh Cornwall,  A.,  &  Pratt,  G.  (2011)    adalah teknik-teknik  untuk  menilai  (asesmen), merencanakan, memantau, dan evaluasi pada tingkat  lokal  dan  tentunya  dalam  proses intervensi  komunitas.  Oleh  karena  itu  perlu dijaga kesinambungan informasi yang didapat dan  dipergunakan  dari  penerapan  teknologi pada teknik asesmen, perencanaan, monitoring dan evaluasi.  Kesinambungan ini  juga  untuk  menjaga  ketercapaian program.

## 6. Pengembangan komunitas lokal
Teknologi pengembangan masyarakat teknik-teknik  yang  dikembangkan  dalam PRA  sesuai  bila  diterapkan  untuk  pada program  pengembangan  komunitas  lokal atau  dengan  satuan  unit  kerja  adalah  satu wilayah  desa.  Hal  ini  seperti  dikemukakan oleh      Cornwall,  A.,  &  Pratt,  G.  (2011)
tentang  teknik-teknik  dalam  PRA  untuk menilai (asesmen), merencanakan, memantau,  dan  evaluasi  pada  tingkat  lokal dan  tentunya  dalam  proses  intervensi komunitas.  Hal  ini  juga  unyuk  membantu pada model locality development dan
7.  Media  workshop  dan  peserta. Metoda workshop terutama  dalam  penerapan ToP perlu diperhatikan terutama  membicarakan konteks, brainstorming tentang analisis dan solusi untuk perencanaan program, katagorisasi  terhadap  tema-tema  yang sejenis,  dan  kesepakatan  dalam  penamaan program. Workshop untuk peserta 20 orang cukup  efektif,  karena  tidak  terlalu  banyak. Pembagian  tugas  dalam  4  kelompok, sehingga  setiap  kelompok  berjumlah  5 memudahkan  partisipasi,    kerja  sama, konsensus  (Jim  Ife,  2002)  dan  memahami dalam penggunaan teknologi pengembangan masyarakat.  Peserta dari 20 orang  terdiri  12  orang  perempuan  dan  8 orang laki-laki sudah mewakili unsur gender seperti  dikemukakan  Bhandari  (2003)    dan Cornwall, A., & Pratt, G. (2011).

## KESIMPULAN
Penerapan teknologi pengembangan masyarakat pada program desa Sabilulungan  di desa  Loa  Kabupaten  Bandung  dipengaruhi oleh: (1)desain yang memuat tentang pemilihan teknologi  yang  tepat,  scenario  penerapan teknologi  dengan  memperhatikan  langkah- langkah  tahapan  penerapan  teknologi,  jumlah peserta dan kelengkapan alat-alat ( tools) untuk penerapan  teknologi;  (2)  Peran  fasilitator dalam  memfasilitasi  setiap  tahapan  penerapan teknologi baik pada teknologi pemetaan sosial, diagam  venn, MPA  maupun  ToP.  Fasilitator juga perlu memahami program  sebagai  tujuan dari  penerapan  teknologi  pengembangan masyarakat, sehingga dapat menjaga
keterkaitan antara penerapan
teknologipengembangan  masyarakat  dengan program  tanpa  mengabaikan  prinsip-prinsip partisipasi. Program desa Sabilulungan Berketahanan  Sosial  Masyarakat  merupakan program  dengan  menggunakan  intervensi komunitas,  sehingga  penerapan  teknolgi pengembangan  masyarakat  dapat  diterapkan. Namun pada kajian ini belum dibahas tentang penerapan teknologi ‘Pencatatan Alur Sejarah’ sebagai  teknologi  untuk  mereview  dan penyadaran masyarakat akan terjadinya perubahan  sosial  termasuk  perkembangan masalah  sosia.  Tujuan  dari  program  Desa Sabilulunga  Ketahanan  Sosial  Masyarakat,
juga  merupakan  bagaimana  membangun ‘resiliensi’  atau  ketahanan  sosial  masyarakat mengatasi  perubahan  sosial  atau  penanganan masalah sosial. Untuk itu penulis merekomendasikan dalam penerapan teknologi pengembangan
masyarakat perlu memperhatikan:  (1)  desain  yang  lengkap termasuk pemilihan teknologi yang tepat sesuai dengan program dalam pengembangan masyarakat;  (2)  penguatan  fasilitator  dan  co fasilitator dalam penerapan teknologi pengembangan  masyarakat  yang  disesuaikan dengan program  pada intervensi komunitas;(3) kajian  lanjutan  tentang  setiap  jenis  teknologi pengembangan masyarakat.

## DAFTAR PUSTAKA
Adimihardja, K. &. H. H., 2003. Participatory Research  Appraisal :  Pengabdian  dan Pemberdayaan Masyarakat. Bandung: Penerbit Humaniora.
Bergold, J., & Thomas, S. (2012). Participatory research methods: A methodological approach in motion. Forum : Qualitative Social Research, 13 (1) Retrieved from https://search.proquest.com/docview/10121 06019?accountid=50790
Brenda  Dubois    &  Karla  Krogsrud  Milley (2005)  ,  Social  Work  An Empowering Proffesion. Edisi ke 5

## Call-Cummings, M., & Martinez, S. (2016).
Consciousness-raising or unintentionally oppressive? potential negative Ngos In Plateau State, Northcentral,
Nigeria. Journal of Rural Social Sciences, 32 (1), 40-55. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/1950 036989?accountid=50790
Kementrian  Sosial  (2006).  Peraturan  Menteri sosial nomor 12/HUK/2006 tentang model Pemberdayaan  Pranata  Sosial  dalam
Mewujudkan  Masyarakat  Berketahanan Sosial
M Mathambo, M. Kistler (2017) Contiguous
CommunityDdevelopment .. Journal of
Rural Studies 51 (2017) 83e92 . journal homepage:
www.elsevier.com/locate/jrurstud .
McNicoll, P. (1999). Issues in teaching participatory action research . Journal of Social Work Education, 35 (1), 51.
doi:http://dx.doi.org/10 . 1080/10437797.1
999.10778946
Sutton, S. E., & Kemp, S. P. (2006).
Integrating social science and design inquiry through interdisciplinary design charrettes: An approach to participatory community problem solving. American Journal of Community Psychology, 38 (1- 2), 125-39.
doi:http://dx.doi.org/10.1007/s10464-006-
9065-0
UCAR, X., PLANAS, A., NUNEZ, H., & Asun, L. B. (2016). Participatory evaluation and community development: A spanish case study. Revista De Cercetare Si Interventie Sociala, 52 , 294-310. Retrieved from
https://search.proquest.com/docview/1923728 584?accountid=50790 Wenger, E., McDermott, R., Snyder, M.W., 2002. Cultivating Communities of Practice. Harvard Business School Press,
Boston, MA
Zuber-Skerritt, O. (2015). Participatory action learning and action research (PALAR) for community engagement: A theoretical framework . Educational Research for
Social Change, 4 (1), 5-25. Retrieved from
https://search.proquest.com/docview/1690 648483?accountid=50790
.