## Journal of Islamic Economics and Finance Studies
Volume 3, No. 2 (December, 2022), pp. 141-156
ISSN  2723 - 6730 (Print)
DOI. http://dx.doi.org/10.47700/jiefes.v3i2.5055 ISSN  2723 - 6749 (Online)

## Analisis Strategi Pengembangan Eduwisata Cakra Suramadu dalam Tinjauan Ekonomi Islam
Meta Ria Safani* Universitas Trunojoyo Madura metariasafani65@gmaill.com
Dony Burhan Nor Hasan Universitas Trunojoyo Madura donyburhan@trunojoyo.ac.id
*Penulis Korespondensi
Diterima: 9 November 2022 Direvisi: 21 November 2022 Dipublikasi: 17 Desember 2022

## Abstract
Various  problems  faced  by  edutourism  businesses  significantly  affect  business  development.  The problem  that  occurs  is  the  development  of  Cakra  Suramadu  edutourism  in  Morkepek  Village  which has not been optimal because there are still many obstacles such as the lack of tourists coming to the edutourism.  This  is  because  Cakra  Suramadu  edutourism  is  still  not  supported  by  vigorous promotions. In addition, many infrastructure facilities are  still not  optimal in  terms of maintenance and  construction.  Various  kinds  of  efforts  were  made  by  Cakra  Suramadu  edutourism  in  Mokepek Village to maintain its business, both in terms of strengths and weaknesses and threats from various other edutourism, and various strategies used by mango land edutourism in developing their business and being able to compete with other edutourism businesses. This study aims to examine and analyze the edutourism development strategy of Cakra Suramadu in Morkepek Village, Bangkalan Regency. This  study  uses  a  descriptive  qualitative  approach.  Data  collection  was  carried  out  by  observation, interview,  and  documentation  methods  and  analyzed  using  SWOT  analysis  with  an  overview  of Islamic  economics.  This  study  found  that  Cakra  Suramadu  edutourism  development  can  be  carried out  by  promoting  edutourism  publications  through  social  media,  community  involvement  in  the entire  edutourism  development  process,  optimal  development  of  human  resources  (HR),  and regulatory support.
Keywords : Development Strategy; Edutourism; Islamic Economy

## Abstrak
Bebagai permasalahan yang dihadapi usaha eduwisata sangat mempengaruhi perkembangan usaha. Permasalahan  yang  terjadi  adalah  pengembangan  eduwisata  Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek yang belum optimal dikarenakan masih terdapat banyak kendala seperti minimnya wisatawan yang datang  ke  eduwisata  tersebut.  Hal  tersebut  dikarenakan  eduwisata  Cakra  Suramadu  masih  belum didukung  promosi  yang  gencar.  Selain  itu  masih  banyak  sarana  prasarana  yang  masih  belum maksimal dalam hal perawatan dan pembangunannya. Berbagai macam upaya yang dilakukan oleh eduwisata Cakra Suramadu yang ada di Desa Mokepek untuk mempertahankan usahanya, baik dari sisi  kelebihan  maupun  kelemahannya  dan  ancaman  dari  berbagai  dari  eduwisata  lainnya,  dan berbagai  strategi  yang  digunakan  oleh  pihak  eduwisata  lahan  mangga  dalam  melakukan
perkembangan terhadap usahanya dan mampu bersaing dengan usaha eduwisata lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis strategi pengembangan eduwisata Cakra Suramadu di Desa  Morkepek  Kabupaten  Bangkalan.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dan dianalisis  dengan  menggunakan  analisis  SWOT  dengan  tinjauan  ekonomi  Islam.  Penelitian  ini menemukan  bahwa  pengembangan  eduwista  Cakra  Suramadu  dapat  dilakukan  dengan mempromosikan  publikasi  eduwisata  melalui  media  sosial,  keterlibatan  masyarakat  dalam keseluruhan  proses  pengembangan  eduwista,  pengembangan  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang optimal, dan dukungan regulasi.
Kata Kunci : Eduwisata; Ekonomi Islam; Pengembangan Strategi

## PENDAHULUAN
Pariwisata  adalah  salah  satu  sektor  industri  yang  paling  berpotensi  untuk dikembangkan di Indonesia, mengingat semakin meningkatnya permintaan produk wisata di Indonesia dari tahun ke tahun (Statistik Kepariwisataan, 2015). Pariwisata merupakan  salah  satu  kegiatan  ekonomi  yang  dinamis  dan  memegang  peranan penting  dalam  perekonomian  suatu  negara  karena  memberikan  tambahan  devisa sehingga  penerimaan  negara  meningkat.  Selain  itu  pariwisata  juga  dapat meningkatkan  kesempatan  kerja  bagi  masyarakat  sekitar  tempat  wisata,  misalnya dengan adanya pedagang kecil seperti jajanan (Yahya, 2015) .
Indonesia  sebagai  negara  yang  memiliki  kekayaan  sumber  daya  alam  hayati menjadi salah satu alternatif wisatawan asing untuk melepaskan kejenuhan. Potensi sumber daya alam hayati dan ekosistemnya perlu dikembangkan dan dimanfaatkan sebesar-besarnya bagi kesejahteraan rakyat melalui upaya konservasi sumber daya alam  hayati  dan  ekosistemnya,  sehingga  tercapai  keseimbangan  antara perlindungan,  pengawetan,  dan  pemanfaatan  secara  lestari.  Dampak  positif  dari perkembangan  pariwisata  terlihat  dari  pembangunan  sarana  dan  prasarana pariwisata yang banyak menyerap tenaga kerja (Hermawan, 2016).
Pengembangan  wisata  bertujuan  untuk  memajukan  suatu  objek  wisata  , dengan berbagai upaya agar obyek wisata lebih menarik untuk meningkatkan minat wisatawan  berkunjung  (Barreto,  2015).  Pengembangan  eduwisata  merupakan upaya  mewujudkan  pariwisata  yang  berkelanjutan.  Sarana  dan  prasarana pendidikan  juga  menjadi  salah  satu  tolak  ukur  mutu  sekolah.  Wisata  pendidikan atau  eduwisata  ( edutourism )  adalah  sektor  ekonomi  yang  berkembang  pesat  dan semakin  populer  saat  ini.  Eduwisata  ( edutourism )  adalah  kegiatan  dari  wisatawan yang melakukan liburan yang melakukan perjalanan wisata, dimana pendidikan dan pembelajaran  merupakan  bagian  utama  atau  sekunder  dari  perjalanannya. Peningkatan  mobilitas  pendidikan  yang  sangat  mengesankan  dan  bukan  hanya perjalanan, ini adalah perubahan unik bagi anak-anak dan remaja untuk menikmati alam  bebas  (Fantidou  &  Goilimaris,  2018).  Selain  itu,  eduwisata juga  dapat mempromosikan keberlanjutan dan mengubah wisatawan muda menjadi konsumen
yang  bertanggung  jawab  dan  pelancong  masa  depan,  yang  menghormati  dan melindungi alam.
Desa Morkepek merupakan  salah  satu desa yang  ada  di   Kecamatan  Labang Kabupaten  Bangkalan, Madura.  Saat  ini  desa  tersebut  sudah  mulai  dikenal  oleh masyarakat  karena  desa  tersebut  berada  di  jalur  jembatan  Suramadu.  Mayoritas dari  penduduk  desa  Morkepek  adalah  petani.  Namun,  saat  ini  profesi  masyarakat setempat sudah merambah ke sektor lain, seperti berbisnis sebagai  pedagang kaki lima di pinggir jalan tol Suramadu.
Awalnya  Desa  Morkepek  dikenal  sebagai  Desa  Kenahan.  Terdapat  sebuah kisah  turun temurun  yang  cukup familiar  di  kalangan  masyarakat  setempat  terkait adanya  kejadian  ajaib  di  mana  pada  suatu  waktu  di  jaman  dahulu,  nenek  moyang pendahulu  kala  itu  berjalan  sendirian  di  jalan  setapak  yang  dikelilingi  oleh  pohon bambu yang lebat. Saat itu ia mendengar suara tetesan air dan diiringi kicau burung. Kemudian  ia  sampai  pada  suara  gemericik  air  yang  menetes  dan  alangkah terkejutnya ketika sampai di tempat itu ternyata di balik rimbunnya pohon bambu tersebut  terdapat  sebuah  sumur  tua  yang  terjepit  di  antara  rimbunnya  pohon bambu tersebut. Lalu ia pulang ke pondoknya dan malam harinya mendapat  ilham supaya  membersihkannya  dan  merawat  sumur  tua  itu  agar  digunakan  sebaik- baiknya, karena air sumur tua itu akan mendidih setiap malam hari Jumat Wage dan manfaatnya air sumur tua itu bisa digunakan untuk menyembuhkan segala macam penyakit.  Pada  saat  itu  ia  pun  dengan  suatu  kejadian  yang  ajaib  tersebut menguduskan  sumur  tua  tersebut.  Selanjutnya  desa  Kenahan  itu  diganti  dengan nama Desa Morkepek, atau dalam istilah bahasa Madura disebut Somor Takepe’ dâ’ Perreng (artinya sumur terjepit di antara pohon bambu) (Desa Morkepek, 2022).
Posisi desa yang cukup strategis dan banyaknya lahan yang tidak termanfaatkan dengan  mendorong  beberapa  masyarakat  desa  Morkepek  merintis  pendirian sebuah wahana wisata edukasi (eduwisata). Beberapa lahan tandus itu sebelumnya telah  ditanami  oleh  berbagai  macam  pepohonan.  Akan  tetapi  sekarang  mulai dikembangkan dengan mulai didirikannya eduwisata Cakra Suramadu. Hal tersebut merupakan  salah  satu  peluang  yang  menjanjikan  dalam  pengembangan  kawasan eduwisata yang tengah dirintis.
Dalam  melakukan  pengembangan  eduwisata  tentu  akan  dihadapi  dengan berbagai  rintangan.  Rintangan  yang  dihadapi  eduwisata  pada  umumnya  adalah keterbatasan modal kerja maupun investasi, kesulitan-kesulitan dalam pemasaran, keterbatasan mengenai peluang pasar, keterbatasan akses pekerja dengan keahlian tinggi  (kualitas  sumber  daya  manusia  rendah),  dan  kemampuan  teknologi  yang rendah  (Fitria,  2015).  Selain  itu,  kurangnya  kemitraan  juga  menjadi  kendala tersendiri,  yaitu  kurangnya  bekerja  sama  antar  pengusaha  dengan  tingkatan berbeda  serta  kurangnya managerial  skill yaitu  pengusaha  kecil  yang  kurang
mampu  untuk  menentukan  pola  manajemen  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  dan tahap perkembangan usahanya, sehingga pengelolaan usaha menjadi terbatas.
Bebagai  permasalahan  yang  dihadapi  usaha  eduwisata  sangat  mempengaruhi perkembangan usaha. Permasalahan yang terjadi adalah pengembangan eduwisata Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek  belum  optimal  dikarenakan  masih  terlihat banyak  kendala  seperti  minimnya  wisatawan  yang  datang  ke  eduwisata  tersebut. Hal  tersebut  dikarenakan  eduwisata  Cakra  Suramadu  masih  belum  didukung promosi  yang  gencar,  baik  di  dalam  Kabupaten  Bangkalan  sendiri  maupun  di  luar Kabupaten Bangkalan.
Hasil  observasi  awal  yang  dilakukan  penulis  ketika  berkunjung  ke  eduwisata Cakra  Suramadu,  terlihat bahwa  akses jalan  menuju  eduwisata  cukup baik  dengan kondisi  jalan  beraspal.  Namun,  tidak  ada  akses  angkutan  umum  untuk  menuju  ke eduwisata  Cakra  Suramadu  tersebut.  Kemudian  masih  banyak  sarana  prasarana yang masih belum maksimal dalam hal perawatan dan pembangunannya. Berbagai macam  upaya  yang  dilakukan  oleh  eduwisata  Cakra  Suramadu  yang  ada  di  Desa Mokepek  untuk  mempertahankan  usahanya,  baik  dari  sisi  kelebihan  maupun kelemahannya  dan  ancaman  dari  berbagai  dari  eduwisata  lainnya,  dan  berbagai strategi  yang  digunakan  oleh  pihak  eduwisata  lahan  mangga  dalam  melakukan perkembangan  terhadap  usahanya  dan  mampu  bersaing  dengan  usaha  eduwisata lainnya  (Aminullah,  2022a).  Untuk  mengidentifikasi  karakteristik  tersebut  penulis menggunakan  teknik  analisis  SWOT,  yang  merupakan  salah  satu  metode  yang digunakan  untuk  mengetahui  dalam  spekulasi  bisnis.  Dalam  ekonomi  Islam  telah diatur bagaimana berperilaku dalam bisnis, berbisnis tidak hanya sekedar mengejar kesejahteraan, keuntungan ( profit ) dunia tetapi mengejar keuntungan ( falah ) untuk akhirat.  Konsep  Islam  dalam  kesejahteraan  tidak  hanya  didasarkan  pada perwujudan  nilai-nilai  ekonomi  saja  melainkan  dalam  spiritual,  sosial  dan  politik (Sharif  Chaudhry,  2014).  Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengkaji dan  menganalisis strategi  pengembangan  eduwisata  Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek  Kabupaten Bangkalan.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Eduwisata
Edukasi  atau  dengan  kata  lain  disebut  pendidikan  merupakan  segala  upaya yang  direncanakan  untuk  mempengaruhi  orang  lain  baik  individu  kelompok,  atau masyarakat  sehingga  mereka  melakukan  apa  yang  diharapkan  oleh  pelaku pendidikan.  Pendidikan  merupakan  kebutuhan  bagi  setiap  orang,  sehingga diperlukan  metode  penyampaian  yang  menarik  dan  menyenangkan  agar  proses pendidikan  dapat  berjalan  dengan  optimal.  Kegiatan  pembelajaran  dapat dikombinasikan dan dipadukan dengan berbagai kegiatan lainnya sehingga mampu mengakomodir berbagai aspek dalam satu kegiatan salah satunya dapat dipadukan
dengan  kegiatan  wisata.  Pariwisata  adalah  perjalanan  atau  sebagai  bagian  dari kegiatan tersebut yang dilakukan secara sukarela dan sementara untuk menikmati objek dan daya tarik wisata.
Eduwisata  merupakan  konsep  perpaduan  antara  kegiatan  wisata  dengan kegiatan  pembelajaran.  Eduwisata  dimaksudkan  sebagai  suatu  program  dimana peserta  kegiatan  wisata  melakukan  perjalanan  ke  suatu  tempat  tertentu  secara berkelompok  dengan  tujuan  utama  mendapatkan  pengalaman  belajar  yang berhubungan langsung dengan lokasi yang dikunjungi.
Sejatinya  eduwisata  merupakan  konsep  wisata  yang  bernilai  positif,  di  mana tidak  kaku  seperti  kegiatan  pembelajaran  di  dalam  kelas.  Selain  itu  dalam pelaksanaannya,  konsep  ini  lebih  mengarah  kepada  konsep edutainment yaitu belajar disertai dengan kegiatan yang menyenangkan titik tujuan utama dari wisata edukasi  adalah  memberikan  kepuasan  yang  maksimal  sekaligus  pengetahuan  baru kepada  wisatawan.  Eduwisata  merupakan  suatu  program  di  mana  pengunjung dalam kegiatan wisata khususnya anak-anak tersebut melakukan perjalanan wisata pada  kawasan  wisata  dengan  tujuan  utama  mendapatkan  pengalaman  belajar secara langsung yang terkait dengan kawasan wisata yang dikunjungi.
Destinasi  pendidikan  biasanya  museum,  perkebunan,  pusat  penelitian,  dan kebun  binatang.  Sebenarnya  konsep  edutourism  bukanlah  hal  baru  di  Indonesia. Berbagai  destinasi  eduwisata  telah  dibangun  dengan  tujuan  untuk  memberikan wawasan  ilmu  pengetahuan,  ilmu  sosial,  bahkan  sejarah.  Terdapat  beberapa  jenis wista  edukasi  diantaranya  wisata  edukasi science /  ilmu  pengetahuan,  wisata edukasi sport, wisata edukasi culture, dan wisata agrobisnis (Prasetyo & Atmoko, 2019).

## Prinsip Ekonomi Islam
Islam  sebagai  agama  yang  komprehensif  sehingga  bisnis  juga  mendapatkan perhatian  di  dalam  Alquran.  Islam  mendorong  agar  penganutnya  berjuang  untuk mendapatkan  harta  dengan  berbagai  cara,  asalkan  tidak  keluar  dari  rambu-rambu yang telah ditetapkan dan sesuai dengan prinsip syariah (Antonio, 2016).
Adapun  prinsip  dasar  strategi  pengembangan  bisnis  dalam  Islam  yang berlandaskan Syariah:
1. Barometer ketakwaan seseorang
Prinsip ini telah dijelaskan oleh Allah swt. sebagaimana dituangkan dalam firman-Nya dalam QS Al-Baqarah: 188.
ْن ِ م ا ً قْي ِر َ ف  ا ْو ُ ل ُ ك ْ أَتِل  ِما َّ كُح ْ لا ى َ ل ِا ْٓا َهِب ا ْو ُ ل ْدُت َو  ِل ِطاَب ْ لاِب  ْم ُ كَنْيَب  ْم ُ ك َ لا َو ْم َ ا  آْ ْو ُ ل ُ ك ْ أَت  ا َ ل َو
ࣖ َ ن ْو ُم َ ل ْعَت ْمُتْن َ ا َو  ِم ْ ث ِا ْ لاِب  ِسا َّنلا  ِلاَوْم َ ا ١٨٨
Janganlah  kamu  makan  harta  di  antara  kamu  dengan  jalan  yang  batil  dan (janganlah)  kamu  membawa  (urusan)  harta  itu  kepada  para  hakim  dengan maksud agar kamu dapat memakan sebagian harta orang lain  itu dengan jalan dosa, padahal kamu mengetahui.
Ayat  tersebut  menunjukkan  bahwa  salah  satu  ciri  mendasar  orang  yang taqwa adalah senantiasa bermuamalah secara islami. Jadi ketaqwaan dijadikan salah satu barometer adalam berbisnis.
2. Mendatangkan keberkahan
Prinsip  kedua  ini  dijelaskan  oleh  Allah  swt.  sebagaimana  dituangkan dalam firman-Nya dalam QS Al-A’raf: 96.
ِ ض ْر َ ا ْ لا َو  ِءۤاَم َّسلا  َن ِ م  ٍت ٰ كَرَب  ْم ِهْي َ لَع اَن ْحَت َ ف َ ل ا ْو َ قَّتا َو ا ْوُن َم ٰ ا ى ٰٓر ُ ق ْ لا َ ل ْه َ ا َّ ن َ ا  ْو َ ل َو ا ْوُب َّ ذ َ ك  ْن ِك ٰ ل َو َ ن ْوُب ِس ْ كَي اْوُنا َ ك اَمِب  ْم ُه ٰ ن ْ ذ َخ َ ا َ ف ٩٦
Sekiranya  penduduk  negeri-negeri  beriman  dan  bertakwa,  niscaya  Kami  akan membukakan  untuk  mereka  berbagai  keberkahan  dari  langit  dan  bumi.  Akan tetapi,  mereka  mendustakan  (para  rasul  dan  ayat-ayat  Kami).  Maka,  Kami menyiksa mereka disebabkan oleh apa yang selalu mereka kerjakan.
Ayat  tersebut  menunjukkan  bahwa  orang  yang  bertaqwa  pasti  akan dilimpahkan  keberkahan  dalam  menjalankan  bisnisnya  dan  sebaliknya  jika mendustakan akan diterima siksa yang telah diperbuatnya.
3. Berbisnis merupakan sarana ibadah kepada Allah swt.
Banyak  ayat  yang  menggambarkan  bahwa  aktivitas  bisnis  merupakan sarana  ibadah,  bahkan  bisnis  menjadi  bagian  dari  ibadah  kepada  Allah  swt. sebagaimana dijelaskan dalam QS At-Taubah: 105.
ِمِلٰع ى ٰ ل ِا َ ن ْو ُّد َرُت َس َو َۗ َ ن ْوُن ِم ْؤ ُم ْ لا َو  ٗه ُ ل ْو ُس َر َو  ْم ُ ك َ ل َم َع  ُ ه للّٰا  ى َرَي َس َ ف  ا ْو ُ ل َم ْعا  ِل ُ ق َو َۚ َ ن ْو ُ ل َم ْعَت ْمُت ْ ن ُ ك اَمِب ْم ُ كُئِ ب َنُيَف ِةَداَه َّشلاَو  ِبْي َغ ْ لا ١٠٥
Katakanlah (Nabi Muhammad), “Bekerjalah! Maka, Allah, rasul-Nya, dan orang- orang  mukmin  akan  melihat  pekerjaanmu.  Kamu  akan  dikembalikan  kepada (Zat) yang mengetahui yang gaib dan yang nyata. Lalu, Dia akan memberitakan kepada kamu apa yang selama ini kamu kerjakan.”
Ayat  tersebut  menunjukkan  bahwa  berbisnis  merupakan  salah  satu ibadah  kepada  Allah.  Ketika  seseorang  melakukan  kemaslahatan  bagi  semua orang maka akan kembali kepada diri sendirinya.
Perekonomian merupakan bagian dari kehidupan manusia maka tentulah hal ini  ada  dalam  sumber  yang  mutlak  yaitu  Al-Qur’an  dan  sunnah  yang  menjadi panduan  dalam  menjalani  kehidupan.  Nilai-nilai  yang  terkandung  di  dalam  Al- Qur’an dan hadis yang memiliki keterkaitan dengan ekonomi sangatlah banyak. Inti dari  nilai  ajaran  Islam  adalah  tauhid,  yang  bermakna  semua  aktivitas  manusia  di dunia,  termasuk  juga  keterkaitan  ekonomi  adalah  hanya  dalam  rangka  yang bertujuan  untuk  mengikuti  satu  kaidah  hukum  Allah  swt.  Pada  hakikatnya  hukum yang berlaku di dunia ini bisa saja berasal dari alam maupun perbuatan manusia.
Keberhasilan  yang  dicapai  selama  di  dunia  akan  memberi  kontribusi  untuk keberhasilan  di  akhirat  selama  keberhasilan  ini  dicapai  dengan  petunjuk  Allah  swt (Mardani,  2017).  Untuk  membangun  bisnis  yang  sehat,  idealnya  dimulai  dari perumusan etika yang digunakan sebagai norma perilaku (hukum).
Etika  bisnis  secara  umum,  menurut  Arman  dikutip  Aziz,  harus  berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut  (Ghafur, 2018):
1. Prinsip otonomi
Yaitu  kemampuan  untuk  mengambil  keputusan  dan  bertindak berdasarkan  keselarasan  tentang  apa  baik  dilakukan  dan  bertanggung  jawab atas keputusan yang diambil.
2. Prinsip kejujuran
Kejujuran  merupakan  kunci  keberhasilan  suatu  bisnis,  kejujuran  dalam pelaksanaan kontrol terhadap konsumen, hubungan kerja dan sebagainya.
3. Prinsip keadilan
Setiap  orang  dalam berbisnis diperlakukan  sesuai  haknya  masing-masing dan tidak boleh ada yang dirugikan.
4. Prinsip saling menguntungkan
Dalam hal ini berbisnis harus saling menguntungkan satu sama lain.
5. Prinsip integritas moral
Yaitu  merupakan  dasar  dalam  berbisnis,  harus  menjaga  nama  baik perusahaan.

## Analisis SWOT
SWOT  adalah  singkatan  dari Strengthts (kekuatan), Weaknesses (kelemahan), Opportunities (peluang), dan Threats (ancaman). Analisis SWOT merupakan metode dalam menganalisis organisasi yang berorientasi profit dan nonprofit dengan tujuan utama mengetahui keadaan organisasi tersebut secara komprehensif (Fahmi, 2014). Analisis SWOT adalah indentifikasi berbagai faktor untuk merumuskan strategi yang berdasarkan  pada  logika  yang  memaksimalkan  kekuatan  ( strengths )  dan  peluang ( opportunities ),  namun  secara  bersamaan  dapat  meminimalkan  kelemahan ( weakness ),  dan  ancaman  ( threats ),  sehingga  tidak  mengganggu  kekuatan  yang dimiliki.  Setelah  itu  segenap  potensi  tersebut  digunakan  untuk  mengurangi
ancaman  pesaing  (Rangkuti,  2019).  Berdasarkan  hasil  analisis  SWOT,  kekuatan dapat  dioptimalkan,  sehingga  kelemahan  akan  tertutup.  Atau  mengurangi kelemahan internal sehingga tidak mengganggu kekuatan yang dimiliki. Setelah itu segenap potensi tersebut digunakan untuk mengurangi ancaman pesaing.
Untuk  menganalisis  lebih  dalam  mengenai  SWOT,  maka  perlu  dianalisis faktor eksternal dan internal dalam analisis SWOT yaitu:
1. Faktor internal
Analisis lingkungan internal terdiri dari variabel kekuatan dan kelemahan yang  ada  di  dalam  organisasi  yaitu:  kekuatan  ( strength )  adalah  kemampuan utama  yang  mempunyai  nilai  lebih  dari  perusahaan  dibandingkan  dengan kemampuan  pesaing.  Faktor  ini  menyangkut  pada  kondisi-kondisi  yang  terjadi di dalam perusahaan yang mempunyai pengaruh dalam pembuatan keputusan faktor  ini  meliputi  lingkungan  dalam  industri.  Kelemahan  ( weakness )  adalah faktor  yang  dapat  mengurangi  kemampuan  operasi  perusahaan  titik  ini  harus diminimalisir agar tidak mengganggu jalannya perusahaan.
2. Eksternal
Peluang  ( opportunity )  merupakan  kesempatan-kesempatan  yang  ada tentunya memiliki potensi menghasilkan keuntungan melalui usaha-usaha yang diarahkan  untuk  memanfaatkan  kesempatan-kesempatan  tersebut.  Ancaman ( treat )  adalah  suatu  yang  sangat  mungkin  terjadi  atas  beroperasinya perusahaan dan potensi kerugian bagi perusahaan. Adapun variabel yang dapat dianalisis  dalam  lingkup  eksternal  perusahaan  yaitu  teknologi  perilaku kompetitif pesaing, pemerintah, dan ekonomi (Yudah, 2014).
Peluang  ( opportunity )  merupakan  kesempatan-kesempatan  yang  ada tentunya  memiliki  potensi  menghasilkan  keuntungan  melalui  usaha-usaha  yang diarahkan untuk memanfaatkan kesempatan-kesempatan tersebut. Peluang adalah kemampuan yang dimiliki suatu daerah untuk dapat dimanfaatkan dan berkembang di  masa  yang  akan  datang.  Peluang  ini  bertujuan  untuk  memajukan  objek  wisata (Fitriana,  2018).  Ancaman  ( threat )  adalah  suatu  yang  sangat  mungkin  terjadi  atas beroperasinya perusahaan dan potensi kerugian bagi perusahaan. Adapun variabel yang  dapat  dianalisis  dalam  lingkup  eksternal  perusahaan  yaitu  teknologi  perilaku kompetitif pesaing, pemerintah, dan ekonomi.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode ini dipilih untuk mendapatkan hasil penelitian yang sedalam-dalamnya dari informan sehingga dapat menggambarkan kondisi yang sebenarnya. Hasil penelitian ini  akan  memaparkan  tentang  permasalahan  yang  dihadapi  pengelola  eduwisata dan  dianalisis  pengembangan  potensi  eduwisata  Cakra  Suramadu  dengan  tinjauan ekonomi Islam. Penelitian ini akan dilakukan di Desa Morkepek Kecamatan Labang
di  Kabupaten  Bangkalan.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  wawancara terstruktur yang terdiri dari bapak Aminullah dan Rudi sebagai pengelola eduwisata, pengunjung,  dan  masyarakat  desa  setempat.  Analisis  data  dilakukan  sebelum  di lapangan,  saat  di  lapangan  dan  setelah  observasi  di  lapangan.  Analisis  SWOT dilakukan  untuk  mengidentifikasi  kekuatan,  kelemahan,  peluang  dan  ancaman eduwisata  Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek  sehingga  dirumuskan  konsep pengembangan eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Kondisi Eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek
Eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek dampaknya masih belum terasa bagi  para  pengelola  eduwisata.  Hal  ini  disebabkan  karena  eduwisata  Cakra Suramadu masih baru berjalan tiga bulan sejak wisata dibuka. Hal ini sebagaimana dijelaskan Bapak Aminullah yang merupakan pengelola eduwisata Cakra Suramadu.
Begini mbak kan eduwisata ini baru launching bulan Juni kemarin, belum sampai satu tahun. Jadi eduwisata ini belum optimal masih banyak yang perlu dikembangkan.
Sebelum adanya eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek lokasi tersebut hanyalah  lahan  kosong  yang  ditumbuhi  berbagai  macam  pepohonan  dan  rumput liar.  Bahkan  di  daerah  tersebut  jarang  dilewati  oleh  orang  sekitar  dikarenakan kondisi  jalan  dan  lingkungan  yang  gelap  dan  jarang  terdapat  rumah  penduduk. Namun, setelah adanya pembukaan eduwisata Cakra Suramadu banyak masyarakat terutama  anak  kecil  berkunjung  ke  lokasi  wisata  untuk  menikmati  beberapa  objek wisata  di  lokasi  tersebut.  Beberapa  fasilitas  dan  ketentuan  informasi  biaya terangkum sebagai berikut:
1. Sarana prasarana: tempat parkir, musolla yang dilengkapi mukena dan sarung, kamar mandi dan tempat wuduk.
2. Wahana: rumah pohon, jaring laba-laba, flying fox, jembatan titian, dan rumah bambu.
3. Biaya:  sementara  ini  eduwisata  Cakra  Suramadu  menyediakan  harga  paket yaitu minimal 30 anak dengan harga per anak Rp 150.000 (menyesuaikan jarak ke  lokasi).  Dengan  fasilitas  makan  siang,  minuman,  snack,  transportasi  antar jemput, dan 1 pemandu outbond per 5 anak.
4. Pengunjung: sementara ini eduwisata Cakra Suramadu telah dikunjungi TK. Al- Mursyidiyah Karang Anyar Kamal, TK. Burneh dan masyarakat setempat.
Terkait pengunjung dari peserta didik di tingkat TK, pihak pengelola eduwisata Cakara  Suramadu  pun  memberikan  penjelasan,  sebagaimana  disampaikan  oleh Bapak Rudi.
Kalo wisatanya itu kita mulai dari anak TK. Kenapa anak TK? Sebenarnya kita itu pada dasarnya ingin memberikan pembelajaran dari dasar dulu.

## Konsep Pengembangan Eduwisata Cakra Suramadu dengan Analisis SWOT
Sebuah  perencanaan  strategi  merupakan  gambaran  kegiatan  program  kerja wirausaha ke depan melalui program-program yang telah ditentukan sebagai upaya untuk  menggapai  tujuan  bersama.  Untuk  menggapai  tujuan  tentu  butuh perencanaan  strategis  yang  mampu  mewadahi  jalannya  usaha  dengan  situasi  dan kondisi (Zimmer, 2014).
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai  eduwisata  Cakra  Suramadu  ada beberapa  yang  kekuatan,  kelemahan,  peluang,  dan  ancaman  yang  dimiliki  oleh eduwisata tersebut antara lain :
1. Kekuatan (Strengths )
a. Memiliki lahan kosong yang sangat luas
b. Memiliki lingkungan alam yang masih alami
c. Aksesibilitas  mudah  dijangkau  karena  dekat  dengan  jalur  jembatan Suramadu
2. Kelemahan (Weaknesses )
a. Kuantitas dan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) pengelola yang masih kurang
b. Rendahnya kegiatan pemasaran, promosi yang selama ini dilakukan dirasa kurang efektif
c. Belum terciptanya koordinasi yang baik antar stakeholders
d. Fasilitas yang kurang serta tidak terawatnya fasilitas yang ada
e. Dana untuk pengembangan eduwisata belum memadai
3. Peluang (Opportunities )
a. Tren wisata alam yang dengan keasrian pedesaan yang masih alami
b. Meningkatnya tren berwisata di kalangan masyarakat
c. Minat masyarakat semakin meningkat terhadap destinasi wisata baru
d. Kemajuan teknologi dimanfaatkan untuk promosi
e. Pemerintah desa sangat mendukung pengembangan desa wisata
4. Ancaman (Threats )
a. Banyak destinasi wisata yang telah eksis sebelumnya
b. Musim hujan yang membuat tempat wisata kurang baik
Tabel 1. Matriks Analisis SWOT
IFE
EFE Strengths (S) 1. Memiliki lahan kosong yang sangat luas 2. Memiliki lingkungan alam yang masih alami 3. Aksesibilitas mudah dijangkau karena dekat dengan jalur jembatan Suramadu Weaknesses (W) 1. Kuantitas dan kualitas Sumber daya manusia (SDM) pengelola yang masih kurang 2. Rendahnya kegiatan pemasaran, promosi yang selama ini dilakukan dirasa kurang efektif 3. Belum terciptanya koordinasi yang baik antar stakeholders 4. Fasilitas yang kurang serta tidak terawatnya fasilitas yang ada 5. Dana untuk pengembangan eduwisata belum memadai Opportunities (O) 1. Tren wisata alam yang dengan keasrian pedesaan yang masih alami 2. Meningkatnya tren berwisata di kalangan masyarakat 3. Minat masyarakat semakin meningkat terhadap destinasi wisata baru 4. Kemajuan teknologi dimanfaatkan untuk promosi 5. Pemerintah desa sangat  mendukung pengembangan  desa wisata

## Strategi SO
1. Mengidentifikasi apa saja keunikan eduwisata Cakra Suramadu dengan
memberikan pengalaman yang berbeda kepada
pengunjung. Lahan ini dilengkapi dengan
kebun jahe dan kunyit.
2. Menyajikan kuliner khas sehingga menjadi daya tarik bagi pengunjung 3. Memperkenalkan eduwisata Cakra Suramadu melalui media sosial sebagai bentuk pemasaran

## Strategi WO
1. Pemerintah bangkalan menggalakkan promosi tentang adanya eduwisata Cakra Suramadu dengan memanfaatkan komitmen nasional maupun internasional 2. Pemerintah kabupaten Bangkalan mengalokasikan anggaran khusus serta meningkatkan kerjasama
pemerintah pusat, provinsi dan pihak swasta dalam pembiayaan pemeliharaan eduwisata dan penambahan sarana prasarana pendukung eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek 3. Peningkatan kapasitas pengelola eduwisata Cakra Suramadu dengan bantuan Dinas Pariwisata 4. Bekerjasama dengan pihak travel perjalanan untuk memperkenalkan eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek 5. Melengkapi sarana dan prasarana yang dibutuhkan di eduwista Cakra Suramadu
Threats (T)
1. Banyak destinasi
wisata yang telah eksis sebelumnya 2. Musim hujan yang membuat tempat wisata kurang baik

## Strategi ST
1. Mengembangkan keunikan dan menemukan ikon yang menjadi ciri khas eduwisata Cakra Suramadu 2. Meningkatkan fasilitas penunjang dengan memanfaatkan lingkungan alam yang ada

## Strategi WT
1. Lebih menonjolkan keunikan atau perbedaan dibandingkan destiwisata lainnya 2. Menjaga dan merawat fasilitas yang ada untuk mengurangi modal pengeluaran 3. Memperbaiki halaman eduwisata dengan paving block atau ditanami rumput hias agar ketika musim hujan tidak becek
Sumber: Penulis, 2022
Berdasarkan  matriks  analisis  SWOT  yang  disajikan  pada  Tabel  1,  konsep pengembangan  eduwisata  Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek  dapat  dijelaskan sebagai berikut:

## 1. Strategi SO
Dalam  strategi  ini,  konsep  pengembangan  eduwisata  Cakra  Suramadu dengan  menciptakan  strategi  dengan  menggunakan  atau  mengembangkan kekuatan-kekuatan ( strengths ) untuk memanfaatkan peluang-peluang ( opportunities ) dengan melakukan (Usman, 2015):
a. Mengidentifikasi keunikan eduwisata Cakra Suramadu dengan memberikan pengalaman yang berbeda kepada pengunjung;
b. Lahan ini dilengkapi dengan kebun jahe dan kunyit;
c. Menghidangkan kuliner khas sehingga menjadi daya tarik bagi pengunjung;
d. Memperkenalkan eduwisata Cakra Suramadu melalui media sosial sebagai bentuk pemasaran.
Pemanfaatan media sosial tentunya menjadi hal yang menjanjikan dalam mempromosikan  pariwisata,  didukung  oleh  keunikan  eduwisata  Cakra Suramadu  dengan  memberikan  pengalaman  yang  berbeda  kepada  para pengunjungnya.  Sebagai  bagian  dari  pengembangan  pariwisata,  dukungan promosi melalui berbagai media termasuk media sosial akan menjadi kekuatan.

## 2. Strategi ST
Dalam  strategi  ini,  konsep  pengembangan  eduwisata  Cakra  Suramadu dapat  dilakukan  dengan  menciptakan  strategi  dengan  menggunakan  atau mengembangkan  kekuatan-kekuatan  ( strengths )  untuk  meminimalkan  atau mengatasi ancaman ( threats ), yaitu:
a. Mengembangkan  keunikan  dan  menemukan  ikon  yang  menjadi  ciri eduwisata Cakra Suramadu;
b. Meningkatkan  fasilitas  penunjang  dengan  memanfaatkan  lingkungan  alam yang ada.

## 3. Strategi WO
Eduwisata  Cakra  Suramadu  dapat  menggunakan  strategi  pemanfatan peluang untuk mengurangi kelemahan. Berikut hal-hal yang dapat dilakukan:
a. Pemerintah  bangkalan  menggalakkan  promosi  tentang  adanya  eduwisata Cakra  Suramadu  dengan  memanfaatkan  komitmen  nasional  maupun internasional;
b. Pemerintah  kabupaten  Bangkalan  mengalokasikan  anggaran  khusus  serta meningkatkan kerjasama pemerintah pusat, provinsi dan pihak swasta dalam pembiayaan  pemeliharaan  eduwisata  dan  penambahan  sarana  prasarana pendukung eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek;
c. Peningkatan  kapasitas  pengelola  eduwisata  Cakra  Suramadu  dengan bantuan Dinas Pariwisata;
d. Bekerja  sama  dengan  pihak  travel  perjalanan  untuk  memperkenalkan eduwisata Cakra Suramadu di Desa Morkepek;
e. Melengkapi  sarana  dan  prasarana  yang  dibutuhkan  di  eduwista  Cakra Suramadu.
Jika  strategi  tersebut  dilakukan  akan  memberikan  kepuasan  kepada pengunjung harapannya mereka bersedia merekomendasikan kepada orang lain dan  berkunjung  kembali  di  waktu  lain.  Pengembangan  pariwisata  juga  harus mencakup  pengembangan  sumber  daya  manusia  dan  regulasi  yang  baik  untuk melindungi kelestarian objek wisata.

## 4. Strategi WT
Menciptakan  strategi  untuk  meminimalkan  kelemahan-kelemahan ( weaknesses )  dan  meminimalkan  atau  menghindari  ancaman-ancaman ( threats ). Strategi yang dapat dilakukan antara lain:
a. Lebih  menonjolkan  keunikan  atau  perbedaan  dibandingkan  destiwisata lainnya;
b. Menjaga  dan  merawat  fasilitas  yang  ada  untuk  mengurangi  modal pengeluaran;
c. Memperbaiki  halaman  eduwisata  dengan  mempaving  atau  ditamnami rumput hias agar ketika musim hujan tidak becek.

## Analisis  Strategi  Pengembangan  Usaha  Berdasarkan  Analisis  SWOT  dalam Tinjauan Ekonomi Islam
Prinsip  dan  tujuan  bisnis  tidak  semata-mata  untuk  mendapatkan  keuntungan dengan  menghalalkan  segala  cara,  tetapi  perilaku  etis  yang  bernilai  dalam masyarakat.  Dalam  menentukan  strategi  yang  dapat  menjadi  seorang wirausahawan harus memperhatikan prinsip-prinsip dalam Islam.
1. Prinsip otonomi
Dalam  mengambil  keputusan  pengelola  eduwista  Cakra  Suramadu dengan  bermusyawarah  hal  yang  baik  untuk  dilakukan  dan  berusaha bertanggung jawab atas keputusan yang diambil.
2. Prinsip kejujuran
Prinsip  ini  sudah  diterapkan  baik  dalam  hal  pemasaran,  pelayanan terhadap pengunjung. Memperhatikan nilai-nilai kejujuran dalam menjalankan prinsip  dan  tujuan  kegiatan  bisnisnya,  tidak  semata-mata  mendapatkan keuntungan dengan menghalalkan segala cara.
3. Prinsip keadilan
Dalam  hal  ini  eduwisata  Cakra  Suramadu  tidak membeda-bedakan  antar pengunjung semuanya sama, dengan harga, pelayanan dan fasilitas sama.
4. Prinsip saling menguntungkan
Eduwisata  Cakra  Suramadu  bersifat  simbiosis  mutualisme  yang  artinya saling  menguntungkan  dan  tidak  ada  yang  dirugikan  baik  dari  pengelola, pengunjung dan masyarakat setempat.
5. Prinsip integritas moral
Selain  menjaga  nama  baik  eduwisata  Cakra  Suramadu  beruha meperkenalkan eduwisata tersebut yang berada di Desa Morkepek Kecamatan Labang Kabupaten Bangkalan.

## SIMPULAN
Upaya pengembangan eduwista Cakra Suramadu harus dilakukan berdasarkan prinsip  kepentingan  bersama  antara  pengelola,  masyarakat  dan  pemerintah. Dukungan  dan  peran  masyarakat  sangat  dibutuhkan  untuk  membantu perkembangan Cakra Suramadu eduwista. Berdasarkan hasil analisis SWOT, konsep eduwista  Cakra  Suramadu  dapat  dilakukan  dengan  mempromosikan  publikasi eduwisata melalui media sosial, keterlibatan masyarakat dalam keseluruhan proses pengembangan  eduwista,  pengembangan  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang optimal,  dan  dukungan  regulasi.  Berdasarkan  temuan  penelitian,  ada  beberapa rekomendasi  yang  dapat  diberikan  yaitu  perlu  adanya  pembahasan  lanjutan  atas strategi  analisis  SWOT  yang  ditawarkan.  Perlu  dilakukan  forum  diskusi  untuk merumuskan  langkah-langkah  apa  yang  harus  dilakukan  untuk  pengembangan eduwista  Cakra  Suramadu  di  Desa  Morkepek.  Selain  itu,  diperlukan  bantuan  dari pemerintah, khususnya dinas pariwisata dan pihak swasta.

## DAFTAR PUSTAKA
Barreto, M. (2015). Strategi Pengembangan Objek Wisata Air Panas di Desa Marobo Kabupaten  Bobonaro  Timor  Leste. Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis  Universitas Udayana , 11 (4), 34.
Departemen  Agama  RI.  (2015). Al-qur’an  dan  Terjemahannya .  Sigma  Exmedia Arkanleena.
Desa Morkepek. (2022, September 3).
Https://Id.Wikipedia.Org/Wiki/Morkepek,_Labang,_Bangkalan .
Fahmi, I. (2014). Manajemen Strategis Teori dan Aplikasi . Alfabeta.
Fantidou,  &  Goilimaris.  (2018).  The  Exploitation  of  Edutourism  in  Educational Society:  Alearning  Experience  Necessity  Through  Physical  Activity  and Recreation. Jurnal Sport Science , 11 (1), 8–15.
Fitria,  R.  (2015). Menguak  Daya  Saing  UMKM  Industri  Kreatif .  Yayasan  Pustaka Obor.
Fitriana, E. (2018). Strategi Pengembangan Taman Wisata Kum Kum Sebagai Wisata Edukasi di Kota Palangkaraya, , Vol. 23 No. 2 Juni 2018, 100. Jurnal Pendidikan Geografi , 23 (2), 100.
Halim Usman, A. (2015). Manajemen Strategi Syariah . Bestari Buana Murni.
Hermawan, H. (2016). Dampak Pengembangan Desa Wisata Nglanggeran Terhadap Ekonomi Masyarakat Lokal. Jurnal Pariwisata , 3 (2).
Mardani. (2017). Hukum Sistem Ekonomi Islam . Rajawali.
Ningtias  Yudah,  W.  (2014).  Strategi Pengembangan  Usaha  kecil  “Waroeng  Coklat.” Fakultas Ekonomi Dan Manajemen , 40.
Prasetyo, T., & Atmoko, H. (2019). Pengembangan Wisata Sebagai Daya Tarik Situs Rumah  Sandi  Di  Perbukitan  Menoreh  Kulon  Progo. Jurnal  Of  Indonesia Tourism Hospitality and Recreation , 2 (1), 103.
Rangkuti,  F.  (2019). Analisiss  SWOT:  Teknik  Membelah  Kamus  Bisnis .  Gramedia Pustaka Utama.
Rudi. (2022, November 7). Hasil wawancara Rudi .
Sharif  Chaudhry,  M.  (2014). Sistem  Ekonomi  Islam  Prinsip  Dasar  Fundamental  of Islamic Economic Sytem . PranadaMedia.
Syafi’i Antonio, M. (2016). Bank Syariah . Gema Insani.
W Zimmer, T. (2014). Kewirausahaan dan Manajemen Usaha Kecil . Salemba Empat.
Yahya, A. (2015). Sambutan Menteri Pariwisata R.I pada Peringatan World Tourism Day dan Hari Kepariwisatan Nasional .