## FAKTOR PENYEBAB PELANGGARAN  KERJA SAMA DISKUSI DI GRUP FACEBOOK MERPATI INDONESIA
Puji Laksono 1)
1) Program Studi Sastra Inggris UNSIQ Wonosobo
1) Email: puji_laxs@yahoo.com

## INFO ARTIKEL

## ABSTRAK
Riwayat Artikel : Diterima : 25 Juli 2021 Disetujui : 29 Agustus 2021 Komunikasi  akan  berjalan  baik  seandainya  semua  orang  yang terlibat  di  dalamnya  saling  kerja  sama  dengan  memberikan informasi yang relevan, sesuai yang diinginkan dan dengan cara yang  tepat.  Namun  banyak  orang  yang  melanggar  prinsip  kerja sama tersebut.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menjelaskan  pelanggaran  prinsip kerja sama  dan alasan yang melatarbelakangi dalam diskusi  yang dilakukan  oleh  para  anggota    grup    Facebook  Merpati  Pos Indonesia (MPI).
Penelitian  ini  termasuk  penelitian  kualitatif.  Data  dikumpulkan dengan melakukan langkah-langkah berikut: membaca komentar pada Facebook MPI, mengidentifikasi komentar yang berpotensi sebagai  data  penelitian,  dan  menulis  ulang  dalam  catatan lapangan.  Ada  beberapa  prosedur  untuk  menganalisis  data: menyeleksi  data,  menampilkan  data,  mengelompokkan  data, membuat interpretasi dan membuat kesimpulan.
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  ada  empat  jenis pelanggaran    prinsip  kerja  sama  dalam  diskusi  di  MPI: pelanggaran  maksim  kuantitas,  kualitas,  relevansi,  dan  cara. Faktor  yang  menyebabkan  pelanggaran  tersebut  adalah partisipan, latar, and genre.
Kata Kunci : Tuturan,  Prinsip  Kerja  Sama, Pelanggaran Maksim.

## ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article History : Received : July 25, 2021 Accepted : August 29, 2021 Communication will run well if the participants cooperates one another by giving relevant and  needed information and in a good manner. However there are many people who violate it. The research has goal to explain the flouting of the cooperative principle  and the  influencing factors  in the discussion conducted by the members of Merpati Pos Indonesia (MPI)  Facebook. The  research  is  qualitative  one.    Data  are  collected  by  the following  steps;  reading  comment  in  the  MPI  Facebook, identifying  potential  data,  and  rewriting  in  the  filed  note.
Meanwhile  the  procedure of  analysing  data  are  selecting  data, displaying  data,  grouping  data,  interpreting  data  dan  taking conclusion.
The  findings  show  that  there  are  four  types  of  flouting  of  the cooperative principle; flouting of quantity, quality, relevant and manner maxim. Meanwhile factors influencing the occurence of the floutings are participant, setting, act sequance, and genre.
Keywords: utterances, principle of cooperative, flouting of maxims

## 1. PENDAHULUAN
Manusia  menyadari  bahwa  mereka memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, apalagi saat ini kebutuhan  hidup  semakin  bertambah  dan beraneka  ragam  bentuknya.  Untuk  meminta bantuan  orang  lain,  manusia  melakukan komunikasi.  Dalam  berkomunikasi,  manusia memerlukan  alat  bantu.  Salah  satunya  adalah bahasa. Wujud bahasa  ada dua; bahasa lisan dan tertulis.
Orang menggunakan bahasa lisan ketika mereka bertemu langsung satu dengan yang lain secara  langsung.  Oleh  karena  itu  komunikasi dengan media ini tergantung waktu dan tempat. Kelebihan  dari  bahasa  lisan  adalah  bahwa makna  dapat  lebih  mudah  disampaikan  dan dipahami  oleh  lawan  bicara.  Ini  disebabkan karena mendapat bantuan dari nada dan bahasa tubuh. Fakta ini menyebabkan komunikasi  lebih efektif  dan  tujuan    mudah  dicapai.  Sebagai contoh,  seorang  ingin  mengetahui  bagaimana pekerjaan yang ia suruh. “Beres?” Lawan bicara hanya  menjawab,“Alkhamdulillah”.  Ucapan yang  mereka  utarakan  sangat  pendek  namun mereka  saling  paham  akan  apa  yang  sedang mereka bicarakan.
Ketika komunikasi tidak dapat dilakukan secara  langsung,  orang  akan  menggunakan bahasa  tulis.  Bahasa  ini  memiliki  beberapa kelebihan diantaranya adalah jangkauan pembaca lebih luas dan banyak, informasi tetap dan  lebih  cepat  dipahami  karena  tidak memerlukan interpretasi ulang.  Berkembangnya teknologi  membuat  bahasa  tulis  berkembang pesat, apalagi sejak ditemukannya mesin cetak. Penyebaran  informasi  lewat  bahasa  tulis  cepat dan  menjangkau  lebih  banyak  orang,  apalagi sekarang dunia sudah memasuki era digital.
Di  era  digital  saat  ini,  orang    makin dipermudah dalam berkomunikasi untuk memenuhi  kebutuhan  hidupnya,  salah  satunya dalam  bertukar  barang,  informasi  dan  jasa. Orang makin dipermudah dengan ditemukannya android.  Lewat  teknologi  ini,  orang  membuat media sosial, seperti facebook, instagram, WA, dan  lain-lain.  Facebook  merupakan  salah  satu media  sosial  yang  dipakai  orang  dengan berbagai  kepentingan.  Salah  satunya  adalah membentuk  grup  untuk  mendiskusikan  hobi.
Ribuan grup hobi dapat ditemukan di facebook, diantaranya adalah hobi merpati.
Merpati Pos Indonesia (MPI) merupakan salah  satu  grup  merpati  yang  beranggotakan ribuan orang. Di MPI, semua anggota berdiskusi berbagai  topik  yang  terkait  merpati.  Mereka mencoba  untuk  berbagai  pengalaman  tentang cara  beternak  merpati,  cara  mengobati  merpati yang  sakit  atau  hasil  lomba  merpati.  Dalam berdiskusi  kesalapahaman  sering  terjadi.  Ini menimbulkan kelucuan atau mengundang emosi yang membaca. Salah satunya adalah diskusi di MPI di bawah ini.
Tikno  :  Kita  buat  ramai  mpos.  Bagus mana  klep  kulit  sekitar  mata,  warna  PUTIH  / bagus  mana  klep  kulit  sekitar  mata  warna MERAH  MUDA..??  Apakah  ini  perbedaan antara  mpos  &  mpos  RESING..??  Daya  ingat nya bagus MANA..??
Rasyid'm  Batavus        :  Selma  masih  ad klopak mata dan bola mata. Maka masih bagus pk buat melihat.
Kalau  diperhatikan,  orang  akan  melihat adanya tidak adanya hubungan antara pertanyaan dan jawaban. Tikno bertanya terkait dengan  dua  pilihan  terkait  dengan  warna  mata merpati.  Rasyid’m  menjawab,  akan  tetapi jawabnnya  sama  sekali  tidak  sesuai  dengan pertanyaan  yang  diajukan.  Kasus  ini  terjadi karena jawaban Rasyd’m tidak memenuhi salah satu  prinsip  kerja  sama  dalam  bercakap-cakap. Prinsip  tersebut  adanya  relevansi.  Hal-hal semacam  itu banyak dijumpai dalam diskusi  di MPI.  Hal  tersebut  mendorong  penulis  untuk mengetahui  lebih  jauh  terkait  pelanggaran norma-norma kerja sama yang ditemukan dalam diskusi di grup MPI.

## 2. KAJIAN TEORI Pragmatik
Orang  dalam  bercakap-cakap  harus memahami  bahwa  makna  yang  terkandung dalam setiap ucapan mitra tutur harus dikaitkan dengan  konteksnya.  Konteks  disini  dapat bermakna waktu, tempat atau topik pembicaraan. Tanpa  memahami  konteks,  percakapan  tidak akan  berjalan  dengan  baik  dan  sering  terjadi kesalahpahaman.
Ilmu  yang  mempelajari  bagaimana memaknai sebuah ujaran yang dikaitkan dengan konteksnya  disebut  pragmatik.  Menurut  Leech
(1993:  6),      “Pragmatics  is  a  study  of  meaning related to speech situation”.  Situasi pembicaraan di sini mencakup waktu, tempat, orang yang yang berbicara  dan  rangkaian  peristiwa  yang  sedang terjadi  di  pembicaraan  itu.  Mey  (1993:  42) mengatakan  bahwa  pragmatik  mempelajari bahasa yang digunakan dalam konteks masyarakat  pengguna.  Penekanan  yang  ada adalah  bahwa  makna  sebuah  bahasa  yang digunakan  dikaitkan  dengan  makna  yang  biasa diberikan  oleh  masyarakat  pengguna.  Sebagai contoh  ujaran  “nyuwun  sewu”  dalam  bahasa Jawa.  Ujaran  ini  tidak  dapat  dimaknai  sebagai “minta  uang  seribu”,  namun  harus  dimaknai sebagai  ucapan  yang  bersifat  permohonan maaf karena  mungkin  mengganggu  kenyamanan seseorang  yang  disebabkan  karena  kita  berjalan di depan mereka.
Definisi yang lebih khusus diberikan oleh Yule (1996: 3). Ia mengatakan bahwa pragmatik mempelajari bagaimana seorang penutur menyampaikan  makna  lewat  ujarannya  dan bagaimana  si  mitra  tutur  menginterpretasikan. Dengan demikian pragmatik mengajari bagaimana  kita  seharusnya  bertutur  dan memaknai tuturan orang lain.

## Prinsip Kerja Sama
Dalam  kehidupan  sehari-hari  seseorang banyak  terlibat  percakapan  dengan  orang  lain dengan  berbagai  macam  tujuan.  Percakapan haruslah berjalan lancar agar tujuan diadakannya percakapan  tercapai.  Oleh  karena  itu  antara penutur dan mitra tutur harus ada kesepahaman, atau  yang  Grice  (Leech:  1993)  sebut  sebagai prinsip  kerja  sama.  Pendapat  tersebut  didukung oleh  Heylen  (2009)  Namun  demikian  Black (2006:  24)  mengatakan  dalam  beberapa  hal, prinsip  ini  sering  dilanggar  dengan  berbagai macam  alasan.  Hal  yang  sama  dikatakan  oleh Pham ( 2010)
Prinsip  kerja  sama  ini  mengatur  agar dalam  menjawab  pernyataan  atau  pertanyaan penutur,  mitra  tutur  harus  memperhatikan    asas ketepatan, kerelevanan, kepadatan atau kejelasan.  Grice  (Leech:  1993)  menyebutnya sebagai  maksim.  Ia  membagi  maksim  menjadi: maksim  kualitas,  kuantitas,  relevansi  dan  cara. Keempat  maksim  tersebut  saling  berhubungan dalam membangun sebuah percakapan yang baik dan  lancar.  Secara  singkat,  keempat  maksim tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.

## Maksim Kuantitas
Menurut  Grice    (Leech:  1993),  dalam menjawab  pertanyaan  atau  pernyataan  dari penutur,  maka  mitra  tutur  harus  sesuai  dengan jumlah  informasi  ditanyakan/dibutuhkan,  tidak boleh lebih atau kurang. Seandainya percakapan tidak memenuhi prinsip tersebut maka percakapan  itu  mengandung    pelanggaran maksim  kuantitas.  Berikut  ini  adalah  contoh percakapan yang memenuhi maksim kuantitas ‘What are you looking at?’ said Rat presently ‘I am looking,’ said  Mole, ‘at a streak of bubbles. ‘Bubbles.... Oho!’ said Rat
‘Apa yang sedang kamu lihat?’ kata Rat ‘Aku  sedang  melihat  gelembung-gelembung udara di atas air itu.’ kata Mole ‘oooh gelombang udara’ kata Rat (Grahame, 1987: 16)
Dalam  percakapan  di  atas,  Mole menjawab persis seperti yang diinginkan Rat. Ia tidak  melebihi  atau  mengurangi  informasi apapun selain yang dibutuhkan Mole. Informasi yang singkat  membuat Rat langsung menjawab dengan ucapan yang tepat yang mengindikasikan bahwa  ia  mendapatkan  informasi  yang  sesuai yang  ia  butuhkan.  Ketepatan  jumlah  informasi yang  diberikan  membuat  percakapan  sesuai dengan  yang  diharapkan.  Akan  tetapi  itu  akan berbeda  seandainya  informasi  yang  ia  berikan melebihi dari yang dibutuhkan atau dengan kata lain  percakapan  itu  mengandung    pelanggaran maksim kuantitas. Berikut ini adalah contoh dari pelanggaran maksim kuantitas.
‘Couldn’t  you  ask  Badger  here  –  dinner  or something?’ said Mole
‘He wouldn’t come,’ replied Rat simply. ‘Badger hates society, and invitations, and dinner’ ‘Bisakah  kamu  mengundang  Badger  ke  sini  – sekedar makan malam atau apalah? Kata Mole ‘Dia tidak akan mau, jawab Rat pendek. ‘Badger itu  benci  masyarakat,  undangan  dan  makan malam.’
(Grahame, 1987: 39)
Rat  mejawab  permintaan  Mole  begitu panjang. Ia memberi informasi yang sebenarnya tidak  dibutuhkan  oleh  Mole.  Mole  hanya membutuhkan jawaban ‘ya’ atau ‘tidak’ dari Rat.

## Maksim Kualitas
Seandainya  seseorang  bertanya  atau membutuhkan  jawaban  dari  mitra  tutur,  maka jawaban  harus  mengandung  kebenaran  dan
didukung  oleh  fakta  yang  memadai  (Grace, 1987).  Dengan kata lain mitra tutur tidak  boleh memberikan jawaban yang ia sendiri tahu bahwa itu  tidak  mengandung  kebenaran  atau  tidak didukung oleh cukup bukti  atau ia sendiri  tidak tahu  kebenaran  dari  jawaban  yang  ia  berikan. Berikut  ini  adalah  contoh  percakapan  yang mengandung maksim kualitas M Kafa Abrory : ‘Minta saran dari senior... Biar rajin ngawang gmn? ’
Robby:  ‘Pake  bambu  ujungnya  kasih  plastik sama kaleng di isi paku biar bunyi’ (Grup  facebook  Merpati  Pos  Indonesia,  25 Agustus 2021)
Pernyataan    yang  diberikan  oleh  Robby mengandung kebenaran dan didukung oleh fakta. Ketika merpati sedang terbang dan ditakut-takuti dengan  suara  kaleng  yang  begitu  ramai  maka merpati  itu  akan  terus  terbang  karena  merpati takut  dengan  suara  yang  keras.  Seandainya sebuah jawaban yang diberikan oleh mitra tutur tidak  mengandung  kebenaran  maka  kondisi semacam  itu  disebut  pelanggaran  maksim kualitas. Ini dapat dilihat pada contoh berikut.
Putra Pratama: ‘lagi cari merepati harga 20’ Beny Loft: ‘Ambil sendiri klw ps waktu terbang gratis’
(Grup  facebook  Merpati  Pos  Warna  Indonesia, 25 Agustus 2021)
Ketika  Putra  mengatakan  bahwa  ia  mau membeli  merpati  seharga  dua  puluh  ribu,  Beny menawarkan  merpati  gratis  asal  ambil  sendiri ketika  merpati  sedang  terbang.  Beny  memberi informasi yang tidak didukung oleh fakta. Semua orang  tahu  bahwa  menangkap  merpati  yang sedang  terbang  hidup-hidup  tidak  mungkin dilakukan.  Merpati  dapat  ditangkap  ketika  ia sedang  hinggap  di  tanah  atau  di  atap  rumah. Itupun dengan bantuan alat.

## Maksim Relevansi
Dalam  sebuah  percakapan  atau  diskusi, seseorang  harus  menjawab  pernyataan  atau pertanyaan  mitra  tutur  dengan  jawaban  yang relevan.  Seseorang  tidak  diperbolehkan  asal menjawab karena akan menyebabkan percakapan  tidak  berjalan  normal  dan  lancar. Relevansi  dapat  dilihat  dilihat  dari  adanya hubungan  isi  jawaban  dengan  informasi  yang dibutuhkan. Seandainya jawaban masih
mempunyai  hubungan  dengan  topik  yang ditanyakan,  maka  jawaban  itu  memenuhi maksim  relevansi.  Berikut  ini  adalah  contoh percakapan yang mengandung maksim relevansi. Baleno  Team:  ‘Alhamdulillah,  Walau  belum berprestasi  setidaknya  memiliki  pengalaman terbang ’
Arkansas Loft: ‘Istimewa’
(Grup  facebook  Merpati  Pos    Indonesia,  25 Agustus 2021) Pernyataan ‘Istimewah’ yang diungkapkan oleh Arkansas mempunyai relevansi  dengan  pernyataan  Baleno.  Baleno bangga  bahwa  merpatinya  bisa  pulang  setelah ikut  lomba  walaupun  tidak  masuk  ke  kategori juara.  Ini  berbeda  dengan  diskusi  berikut.  Pada diskusi  berikut  jawaban  yang  diberikan  oleh mitra tutur tidak mempunyai relevansi sehingga mengakibatkan ketidaklancaran dalam berdiskusi.
Aris  Ariesta:  ‘Alhamdulillah  ,,  semoga  lolos seleksi alam’
Olil Loft: ‘Cek posisi om...Rp??’
Aris Ariesta: ‘Posisi Nang kandang wkwkw’ (Grup  facebook  Merpati  Pos    Indonesia,  25 Agustus 2021)
Jawaban   yang diberikan oleh Olil tidak mempunyai  hubungan  sama  sekali  dengan pernyataan  Aris.  Aris  hanya  menyatakan  rasa syukur  atas  kelahiran  piyiknya  dan  berdoa  agar bisa  selamat  sampai  besar  dan  ikut  lomba. Jawaban  yang diharapkan Aris dari anggota MPI yang lain adalah ‘ amien’ atau ‘top’.

## Maksim Cara
Dalam  menjawab pertanyaan/pernyataan seseorang maka, mitra tutur harus singkat, tertata dengan  baik,  tidak  ambigu  dan  tidak  kabur. Ketidakjelasan  informasi  akan  menyebabkan kebingungan  atau  kesalahpahaman.  Menurut Cutting  (2002:  39),  pelanggaran  cara  akan menyebabkan informasi yang disampaikan tidak jelas dan sulit dipahami.
Fujii Saga: ‘Dijual...uthuk jowo umur 4 hr jumlah 11 ekor...
Chabib Achmad Affandi: ‘Lok&mahar’ Fujii Saga: ‘Tempuran. 60 ribu.’
(Grup  facebook  Jual  beli  ayam  magelang,  26 Agustus 2021)
Diskusi  di  atas  berjalan  sangat  baik karena  masing-masing  memberikan  pernyataan, pertanyaan,  jawaban  yang  singkat  namun  jelas. Informasi yang diberikan tidak memiliki makna ganda.  Ini  menyebabkan  masing-masing  dapat langsung memahami yang dimaksud oleh lawan bicara.  Berbeda dengan contoh  berikut.  Diskusi berikut mengandung pelanggaran maksim cara.
NYTIMES.COM:  ‘U.S  says  1,500  American remains  in  Afganistan  as  Evacuation  enter  the finals days’
Roy  McCandless  :  ‘In  February  2020,  trump agreed  to  exit  before  May  2021.  Has  everyone been asleep? Why are civilians still there?’
NYTIMES.COM: ‘Pemerintah Ameriaka mengatakan  bahwa  masih  ada  1500  orang Amerika  berada  di  Afganistan  ketika  evakuasi memasuki hari-hari terahir’ Roy McCandless: ‘Pada bulan Februari, Trump setuju  untuk  meninggalkan  Afganistan  sebelum bulan Mei 2021. Apakah mereka tidur? Mengapa mereka masih di sana?’ (Facebook Newyork Times, 26 Agustus 2021)
Pernyataan  Roy  dalam  menanggapi pernyataan NYTimes.com kabur dan tidak jelas. Ia  mencoba  untuk  menghubungkan  dengan kebijakan presiden sebelumnya. Apalagi pernyataan kalau warga Amerika yang masih di Afganistan dianggap sebagai orang yang sedang tidur sulit dipahami dan kabur maknanya.

## 3. METODE
Peneliti  menggunakan  metode  kualitatif dalam  mengkaji  pelanggaran  norma  kerja  sama yang  ada  di  diskusi  grup  MPI.  Metode  ini digunakan  karena  peneliti  ingin  mengetahui makna  yang  terkadung  di  dalam  data  yang tampak  (Sugiyono,  2006).  Data  yang  tampak adalah percakapan yang ditulis di facebook MPI, sedangkan  makna  yang  terkandung  adalah pelanggaran  norma  kerja  sama.  Data  penelitian berbentuk ujaran yang tertulis.
Data dikumpulkan dengan metode observasi.  Peneliti  bertindak  sebagai  pengamat pasif. Peneliti hanya mengamati proses diskusi di MPI  tanpa  terlibat  dalam  diskusi  tersebut.  Hal yang  diamati  adalah  pertanyaan  yang  diajukan
dalam  wall  facebook  MPI  dan  komentar  yang diberikan oleh anggota yang lain.
Untuk analisis data, peneliti menggunakan analisis wacana karena data dalam bentuk interaksi antar anggota masyarakat (Gee, 1999).adapun  langkah-langkanya  menggunakan langkah  yang  ditawarkan  oleh  Miles  and Huberman  (Sugiyono,  2006).  Langkah  – langkahnya adalah reduksi data, penyajian data, interpretasi  data  dan  pengambilan  kesimpulan. Data yang diperoleh di lapangan sangat banyak, kemudian  data  tersebut  disaring  agar  sesuai dengan  tujuan  penelitian.  Data  yang  sudah disaring  kemudian  disajikan  untuk  dicari hubungan  antar  komponen  untuk  dimaknai. Langkah terakhir adalah membuat kesimpulan.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN Pelanggaran Maksim Kuantitas
Berikut  adalah  contoh  pelanggaran maksim kuantitas.
Gustyra  Ell  Vixioner's : Tanya  obat merpati macet telor apa ya?
Arga Suedargo : Skdar shring ilmu  saja Untuk  mpos  yg  susah  nelur  sya  ksih konsentrat  takaran  1  sendok  mkan  tiap hari    Grit  itu  buat  telur  yg  cngkangnya lunak  bukan  buat  mpos  bertelur  Karena grit itu buat memperkras cangkang telur Jngn slh pkai om
Gustyra  hanya  menanyakan  obat  untuk merpatinya  yang  tidak  lagi  bertelur.  Jawaban yang ia harapkan adalah nama obatnya. Namun Arga  menjawab  dengan  kalimat  yang  sangat panjang.  Bahkan  ia  memberi  informasi  yang tidak dibutuhkan terkait fungsi dari grit . Ini dapat disimpulkan  bahwa  dalam  percakapan  ini terdapat    pelanggaran  maksim  kuantitas,  mitra tutur memberi informasi melebihi yang diharapkan oleh si penanya.
Analisis SPEAKING pada  pelanggaran maksim kuantitas adalah sebagai berikut S (Setting) : grup media sosial facebook Merpati  Pos  Indonesia  (MPI) dan bersifat santai
P (Participant) :  Gustyra  dan  Arga  yang merupakan anggota grup facebook MPI
E (Ends)
:  maksud  dari  peristiwa berbahasa tersebut adalah cara mengatasi merpati yang tidak mau bertelur.
A  (Act  Sequance):  bentuk  bahasa  yang terjadi  adalah  dialog,  dimana  terjadi diskusi dua arah antar anggota grup I (instrumentalities): media yang dipakai adalah bahasa lisan yang ditulis
N (Norm of Interaction) : kurang terlihat G  (Genre)  :    genre  peristiwa  berbahasa tersebut adalah dialog.
Kesimpulan  yang  dapat  diambil  adalah bahwa terjadinya pelanggaran maksim kuantitas tidak  terlepas  dari  tempat  terjadinya  peristiwa berbahasa  yang  berada  di  media  sosial.  Media sosial cenderung mewadai orang untuk bersikap santai  dan  tidak  terlalu  kaku.  Ini  menyebabkan bahasa    yang  dipakai  tidak  standar.  Dari  sudut partisipan  yang  terlibat,  di  sini  terlihat  bahwa Gustyra dan Arga merupakan anggota grup MPI yang  sering  mengikuti  diskusi  di  sana.  Antar anggota  jelas  tidak  ada  batasan  dalam penggunaan bahasa. Tujuan peristiwa berbahasa itu adalah untuk memecahkan sebuah permasalahan. Agar tuntas maka dipilihkan genre dialog dan pembahasan  melebar dan keluar dari topik  inti apalagi dalam suasana yang santai.
Pelanggaran  maksim  kuantitas  dapat dilihat di contoh yang lain.
Sugiarto   :  Baru  punya  burung  pos  bulu lepas 2. Gabur 3km ko ndak pulang pdahal udah sering ngawang. Apa masih trlalu dini z hu..?
Semar Mesem : Terlalu buru2.... Klo  saya  bulu  leher  sudah  mengkilap  baru latih  terbang,selebihnya  suruh  ngawang sepuasnya..
Semar  Mesem  menjawab  pertanyaan Sugiarto  begitu  panjang.  Bahkan  ia  memberi informasi  terkait  bagaimana  ia  memperlakukan piyiknya. Padahal informasi itu tidak diperlukan oleh  Sugiarto.  Ia  hanya  membutuhkan  jawaban ‘ya’ atau ‘tidak’.
Faktor  yang  melatarbelakangi  masih sama,  yaitu  partisipan  dan  tujuan.  Tujuan  dari diskusi  ini  adalah  ingin  mengetahui  pendapat anggota  MPI  terkait  permasalahan  yang  sedang dihadapi Sugiarto.

## Pelanggaran Maksim Kualitas
Asoy Geboyy     : “nemu stiker lomba nempel di merpati saya....
klo blh tau ini stiker lomba mana ya?”
Ockei                 : mungkin si merpatinya pergi inkorf sendiri tanpa sepengetahuan  masnya.
Dalam  diskusi  diatas,  Asoy  sedang bingung karena ada stiker lomba yang menempel di  merpatinya.  Ia  ingin  tahu  nama  klub  yang mempunyai stiker semacam itu. Namun jawaban yang  diberikan  Ockei  jelas  tidak  berdasarkan pada  bukti  yang  valid  dan  jelas  tidak  benar. Merpati tidak mungkin terbang sendiri ke panitia lomba dan mendaftarkan diri tanpa dibawa oleh yang punya. Semua pemain merpati paham kalau untuk  ikut  lomba,  pemilik  merpati  harus mendaftarkan  merpatinya    ke  panitia  dan merpatinya akan diberi stiker di kakinya. Dengan demikian,  dalam  diskusi  ini  telah  terdapat pelanggaran maksim kualitas.
Analisis SPEAKING pada  pelanggaran maksim kualitas tersebut adalah sebagai berikut S (Setting) : grup media sosial facebook Merpati  Pos  Indonesia  (MPI) dan bersifat santai P (Participant) : Asoy Geboyy dan Ockei yang merupakan anggota grup facebook
MPI E (Ends)            : maksud dari peristiwa berbahasa tersebut adalah  klarifikasi  asal stiker lomba A  (Act  Sequance):  bentuk  bahasa  yang terjadi  adalah  dialog, dimana  terjadi  diskusi dua arah antar anggota grup
I (instrumentalities): media yang dipakai adalah bahasa lisan yang ditulis N (Norm of Interaction) : kurang terlihat G  (Genre)  :    genre  peristiwa  berbahasa tersebut adalah dialog.
Berdasarkan  analisis di atas maka dapat disimpulkan bahwa setting dan partisipan sangat berperan  atas  terjadinya  pelanggaran  maksim kualitas.  Dialog  ini    di  media  sosial  dan  antar anggota  grup  hobi  yang  sama.  Antar  anggota grup  hobi  apalagi  di  media  sosial  cenderung
untuk  santai  dan  saling  bergurau.  Ockei  jelas merasa aneh kalau ada sebuah stiker lomba dapat menempel di merpati dari daerah lain yang tidak ikut lomba. Padahal stiker itu hanya ditempelkan ke merpati yang ikut lomba dan itu hanya panitia lomba yang melakukan. Orang luar tidak dapat.

## Pelanggaran Maksim Relevansi
Berikut  ini  adalah  contoh  data  yang mengandung pelanggaran maksim relevansi.
Achmad Munji :Maaf pemula ikut nanya sama  para  suhu  disini apa  kira2  mpos  yg sudah dilepas jarak sekitar 10-20km sanggup  loncat  ke  jarak 100km,,  monggo  saran dan kritikny,,,
Yazidkhabib  : siap gabur siap ilang
Ahmad  ingin  mendapatkan  masukan terkait  sesuatu  yang  ia  masih  belum  yakin. Yazidkhabib memberi pernyataan, namun pernyataannya  tidak  relevan  dengan  apa  yang dibutuhkan  Ahmad.  Yazidkhabib  memberi nasehat kalau menerbangkan merpati harus siap kehilangan  merpati,  jangan  ragu.  Padahal, jawaban  yang  dibutuhkan  Ahmad  adalah  ‘ya’ atau ‘tidak’.
Di contoh yang lain,
Mas Naja : Salam satu hobi Merpati Pos
Indonesia warna grizle, apsen dari Bojonegoro Nb: merpati bandangan, kalau merasa punya bisa hubungi atau inbok
Unyil Tok : Dah di gabur berapa km mas
Mas  Naja  memberitahu  kepada  semua anggota MPI bahwa ia telah menemukan seekor merpati.  Barang  siapa  yang  memilikinya, diharapkan  menghubunginya.  Jawaban    yang diberikan  Unyil  jauh  dari  yang  diinginkan  Mas Naja. Unyil bahkan menanyakan sudah seberapa jauh merpati itu diterbangkan
Analisis SPEAKING pada  pelanggaran maksim relevansi  tersebut adalah sebagai berikut
S (Setting) : grup media sosial facebook Merpati  Pos  Indonesia  (MPI) dan bersifat santai P (Participant) : Mas Naja dan Unyil Tok yang merupakan anggota grup facebook MPI
E (Ends)           : maksud dari peristiwa berbahasa tersebut adalah pemberian informasi terkait dengan penemuan seekor merpati A  (Act  Sequance):  bentuk  bahasa  yang terjadi  adalah  dialog, dimana  terjadi  diskusi dua arah antar anggota grup
I (instrumentalities): media yang dipakai adalah bahasa lisan yang ditulis N (Norm of Interaction) : kurang terlihat G  (Genre)  :    genre  peristiwa  berbahasa tersebut adalah dialog.
Berdasarkan  analisis di atas maka dapat disimpulkan  bahwa  partisipan  sangat  berperan atas  terjadinya  pelanggaran  maksim  relevansi. Unyil  Tok  tidak  membaca  tulisan  Mas  Naja secara  lengkap  sebelum  memberi  komentar.  Ia hanya  membaca  baris  pertama  saja.  Ia  tidak memperhatikan  baris kedua yang justru memuat informasi yang paling penting.
Pelanggaran Maksim Cara . Supriyadi : ID 21-85958 Yg  merasa  kehilangan silahkan  ambil  geratis dengan  menunjukkan kartu          kepemilikan nya. Ancol Jakarta Utara 081915062916
Meivin  Farabhy  :  Sebentar  saya  cari kartu keluarga nya wkwk
Pernyataan  Meivin  bahwa  ia  akan mencari kartu keluarganya bermakna bias. Kartu keluarga  diperuntukan  untuk  manusia  bukan merpati. Kalau ia mencari  kartu keluarga berarti tidak  ada  hubungannya  dengan  merpati. Mungkin yang dimaksud dengan kartu keluarga adalah kartu identitas merpati yang dimiliki oleh pemilik  merpati  yang  ditemukan  supriyadi.
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, Vol. 8 No. 3, 254 - 261 ISSN (print): 2354-869X | ISSN (online): 2614-3763
Setiap merpati yang bercincin resmi mempunyai kartu identitas
Analisis SPEAKING pada  pelanggaran maksim relevansi  tersebut adalah sebagai berikut S (Setting) : grup media sosial facebook Merpati  Pos  Indonesia  (MPI) dan bersifat santai P (Participant) : Supriyadi dan  Meivin
Farabhy  yang  merupakan  anggota  grup facebook MPI E (Ends)           : maksud dari peristiwa berbahasa tersebut adalah pemberian informasi terkait dengan penemuan seekor merpati A  (Act  Sequance):  bentuk  bahasa  yang terjadi  adalah  dialog, dimana terjadi komunikasi  dua  arah antar anggota grup I (instrumentalities): media yang dipakai adalah bahasa lisan yang ditulis N (Norm of Interaction) : kurang terlihat G  (Genre)  :    genre  peristiwa  berbahasa tersebut adalah dialog.
Berdasarkan  analisis di atas maka dapat disimpulkan  bahwa  partisipan  sangat  berperan atas terjadinya pelanggaran maksim cara. Meivin mungkin tidak mengetahui bahwa merpati  yang menggunakan  cincin  resmi  akan  dilengkapi dengan kartu identitas. Kartu itu memuat nomor yang  tercantum  pada  cincin  yang  dipakai  oleh merpati  lomba.  Meivin  menggunakan  istilah kartu keluarga yang justru menjadikan pernyataan itu  bias  karena  mungkin  orang  akan berpikir  bahwa  ia  akan  mencari  kartu  keluarga yang punya merpati.

## 5. PENUTUP
Berdasarkan  analisis  data  di  atas,  maka kesimpulan  yang  dapat  diambil  adalah  sebagai berikut.
a. Jenis pelanggaran prinsip kerja sama dalam percakapan meliputi empat, yaitu pelanggaran  maksim  kuantitas,  maksim kualitas, maksim relevansi dan maksim cara
b. Faktor  yang  menyebabkan  pelanggaran prinsip  kerja  sama  adalah  partisipan,  latar, dan genre.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
Black,  E.  (2006). Pragmatics  Stylistics.
Edinburgh:  Edinburgh  University  Press
Ltd. Gee,  Paul  Games.  (1999).  Discourse  Analysis. London : Routledge Grahame. (1987). Testament. London:
Routledge Grice, H.P. (1989). Studies in the Way of Words. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. Heylen,  Dirk.  (2009).  Understanding  Speaker- Listener Interaction. Journal of
Interspeech.  Netherland:  University  of Twente. Leech, Geofrey. (1993). Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia. Mey,  L.  Jacob.  (1993).  Pragmatics:  An Introduction. Oxford: Blackwell Publishers Ltd.
Pham,  Dinh  T.  (2010).  The  Cooperative
Principle:Does  Grice’sframework  fit Vietnamese language culture?. Journal of Linguistics  and  Language  Teaching.  1 (2),  197  –219.Diakses  pada  tanggal  19 Juni 2021 from https://www.sites.google.com/site/lingui stics andlanguageteaching/home- 1/volume-1-2010
Tracy,  S.  J.  (2013).  Qualitative  Research Method. West Sussex: Wiley-Blackwell.
Yule, G. (1996) The Study of Language 2nd Ed. Cambridge: Cambridge University Press.