## ANALISIS SEMIOTIKA FERDINAN DE SAUSSURE DALAM NOVEL GARIS WAKTU KARYA FIERSA BESARI

## Roita Sinaga
Universitas Negeri Medan roitasinaga@mhs.unimed.ac.id
Abstact. The purpose of this research is to analyze the semiotics of Ferdinand De Saussure in the novel Garis Waktu by Fiersa Besari. The writer needs to study the semiotics in the novel Garis  Waktu  from  the  perspective  of  Ferdinand  De  Saussure  to  enrich  the  literary appreciation of this novel, especially since no other researcher has analyzed this part. Even though  this  novel  is  very  well  known  among  the  public.  The  type  of  research  used  in  this research is descriptive research, which aims to collect information about the current state of a  phenomenon.  The  data  in  this  study  were  sourced  from  the  novel  Garis  Waktu  by  Fiersa Besari. The writer analyzes the semiotics of Ferdinand De Saussure in the novel Garis Waktu by Fiersa Besari. Data in the research context can be in the form of words, sentences or real situations and conditions related to the research being conducted. The data used in this study are  phrases,  sentences  containing  signifiers  and  signifieds  in  this  novel.  The  results  of  this study indicate that there are sentences containing signifiers and signifieds in the novel Garis Waktu by Fiersa Besari.
Keywords: Ferdinand De Saussure's semiotics, semiotics, signifier, and signified
Abstrak. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  semiotika  Ferdinand  De Saussure  dalam  novel Garis  Waktu karya  Fiersa  Besari.  Penulis  perlu  mengkaji  semiotika dalam novel Garis Waktu dari perspektif Ferdinand De Saussure untuk memperkaya apresiasi sastra  terhadap  novel  ini,  terlebih  peneliti  lainnya  belum  ada  yang  menganalisis  bagian  ini. Padahal  novel  ini  sudah  sangat  terkenal  dikalangan  masyarakat.  Jenis  penelitian  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  deskriptif,  yang  bertujuan  untuk mengumpulkan informasi tentang keadaan terkini dari suatu fenomena. Data dalam penelitian ini  bersumber  dari  novel Garis  Waktu karya  Fiersa  Besari.  Penulis  menganalisis  semiotika Ferdinand De Saussure dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari. Data di dalam konteks penelitian  dapat  berupa  kata-kata,  kalimat  ataupun  situasi  dan  kondisi  nyata  yang  terkait dengan  penelitian  yang  dilakukan.  Data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kata frasa, kalimat yang mengandung penanda (s ignifier ) dan petanda ( signified ) dalam novel ini. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kalimat yang mengandung penanda (signifier ) dan petanda (signified) dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari.
Kata kunci :semiotika Ferdinan De Saussure, semiotika , signifier , dan signified

## I. PENDAHULUAN
Novel Garis  Waktu merupakan  salah  satu  novel  karya  Fiersa  Besari.  Novel  ini banyak  digemari  setiap  jenjang  usia,  mulai  dari  remaja  hingga  dewasa.  Novel Garis  Waktu adalah  novel  pertamanya  yang  dirilis  pada  2016  oleh  penerbit  Mediakita.  Novel  ini  sukses mencetak  rekor  penjualan  terbaik  dan  berhasil  menduduki  10 besar  best  seller Gramedia.
Novel Garis  Waktu telah dicetak dalam lima edisi dimana edisi terakhirnya dirilis pada Juli 2021 dengan tampilan baru pada bagian cover dan layout .
Novel  ini  juga  telah  diadaptasi  menjadi  film  layar  lebar  oleh  MD  Pictures.Terlebih penulis novel, Fiersa Besari merupakan seorang penulis, musisi dan juga YouTuber. Sebagai musisi,  sudah  ada  beberapa  lagu  yang  ia  diciptakan.  Seperti  Runtuh,  Celengan  Rindu, Konspirasi  Alam  Semesta  dan  lain-  lain.  Fiersa  Besari  juga  aktif  membagikan  kegiatan mendaki gunung melalui channel YouTubenya. Yang dinamai, Ekspedisi Atap Negeri.
Novel Garis Waktu berkisah tentang permasalah mencintai dan mengikhlaskan melalui tokoh  “Aku”, dan “Kamu”. “Aku” adalah karakter seorang laki-laki  yang sudah jatuh cinta pada karakter “Kamu”, seorang perempuan. Karakter “Aku” diceritakan diam-diam memiliki perasaan dengan wanita yang diidam-idamkan. Namun, ia belum memiliki keberanian untuk mengungkapkan perasaan cintanya itu kepada tokoh  “Kamu”. Tidak hanya  soal  percintaan, buku  ini  juga  berisi  sepenggal  kisah  tentang  perjuangan  mencapai  cita-cita,  kesedihan ditinggalkan  seorang  ayah,  persahabat  yang  dirangkum  dengan  tata  kalimat  yang  baku  dan beberapa bait puisi yang membawa kita hanyut dalam imajinasi penulis.
Sebelumnya, novel ini sudah dikaji oleh beberapa peneliti di antara peneliti menjadikan novel ini menjadi judul skripsi. Rahmawati (2021) mengkaji novel Garis Waktu dari sisi diksi dan  gaya  bahasa.  Ditemukan  gaya  bahasa  hiperbola,  personifikasi,  metafora,  dan  simile dalam  novel Garis  Waktu .  Adapun  diksi  yang  ditemukan  novel Garis  Waktu karya  Fiersa Besari  berdasarkan  maknanya  yaitu  makna  denotatif  dan  konotatif  yang  banyak  ditemukan dalam kutipan novel ini. Peneliti lainnya mengenai analisis novel Garis Waktu dilakukan oleh Sinta  Prihatiningrum  Simatupang,  Sumiharti,  dan  Uli  Wahyuni  (2020)  dengan  mengkaji “Reduplikasi  dalam  novel  Garis  Waktu  Karya  Fiersa  Besari  (Kajian  Morfologi)”. Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  ditemukan  reduplikasi  sebanyak  190 kutipan yang terdiri atas bentuk dan makna reduplikasi. Di sisi lain, Hadi Rumadi, Syafrial, dan Sri Wulan Fajriani (2020) juga mengkaji novel Garis Waktu dari sisi “ Konflik batin tokoh “Aku” Dalam penelitian tersebut, tokoh “Aku” dalam novel Garis Waktu sebuah novel yang sangat  menarik,  sebab  tidak  hanya  bertumpu  pada  satu  cerita  saja,  yaitu  cerita  asmaranya, tetapi  juga  menceritakan  cerita  lainnya  seperti  cerita  dirinya  yang  kurang  peduli  terhadap orang  tuanya  sehingga  timbul  sebuah  rasa  penyesalan.  Dengan  kata  lain  konsep  sosial  juga tergambar  di  novel  ini.  Sehingga  konflik  batin  yang  dihadapi  juga  berkaitan  dengan  orang lain.  Konflik  batin  tercermin  melalui  paparan  data-data  yang  menggambarkan  pergolakan batin  tokoh  sendiri,  sehingga  hal  tersebut  menjadi  cerminan  kepribadian  si  pengarang.
Cerminan  kepribadian  ini  dibalut  dengan  konsep  puitis  dan  nilai-  nilai  estetika  karya  sastra (Rumadi, dkk :2020).
Berdasarkan  penelitian  sebelumnya,  penulis  perlu  mengkaji  semiotika  dalam  novel Garis  Waktu dari  perspektif  Ferdinand  De  Saussure  untuk  memperkaya  apresiasi  sastra terhadap novel ini, terlebih peneliti lainnya belum ada yang menganalisis bagian ini. Padahal novel  ini  sudah  sangat  terkenal  dikalangan  masyarakat.  Dibuktikan  dengan  jumlah viewers empat  juta  penonton  di  YouTube.  Kutipan-  kutipan  dari  buku  ini  juga  sering  dijadikan kutipan-kutipan  galau  diberbagai  media  sosial  seperti  Twitter.  Sehingga,  penting  (urgen) rasanya  untuk  mengkaji  novel  ini  dari  aspek  semiotika  Ferdinand  De  Saussure.  Mengapa karya  sastra  perlu  dikaji  secara  semiotik?  Dalam  terminologi  sastra,  teori  semiotik  sangat penting  karena  sistem  bahasa  dalam  sastra  merupakan  lambang  atau  tanda,  sehingga  dalam sastra,  bahasa  yang  disajikan  bukan  bahasa  biasa  tetapi  bahasa  yang  sarat  dengan  penanda dan petanda.
Mengkaji novel dibutuhkan sebuah teori. Salah satu teori  yang dapat digunakan untuk mengkaji sebuah novel adalah kajian semiotika. Secara etimologi, istilah semiotic berasal dari kata  Yunani semeion yang  berarti  tanda,  dimana  semiotika  merupakan  ilmu  yang mempelajari tentang tanda, fungsi tanda, dan produksi makna (Nina: 2021). Semiotika adalah suatu  ilmu  atau  metode analisis  untuk  mengkaji  tanda.  Tanda-  tanda  adalah  perangkat  yang kita gunakan dalam upaya berusaha mencari jalan di dunia ini, di tengah-tengah manusi dan bersama-sama  manusia.Semiotika  adalah  kajian  ilmu  mengenai  tanda  yang  ada  dalam kehidupan  manusia  serta  makna  yang  ada  dibalik  tanda  tersebut.  Semiotik  atau  semiologi merupakan  terminologi  yang  merujuk  pada  ilmu  yang  sama.  Istilah  semiologi  lebih  banyak digunakan di Eropa sedangkan semiotik lazim dipakai oleh ilmuwan Amerika. Istilah tersebut berasal dari kata Yunani yaitu semeion yang berarti “tanda” atau “ sign ” dalam bahasa Inggris itu adalah ilmu yang mempelajari sistem tanda seperti: bahasa, kode, sinyal, dan sebagainya. Semiotik biasanya didefinisikan sebagai teori filsafat umum yang berkenaan dengan produksi tanda-tanda  dan  simbol-simbol  sebagai  bagian  dari  sistem  kode  yang  digunakan  untuk mengkomunikasikan informasi (John,dkk : 2017).
Semiotika  menurut  Saussure  adalah  kajian  mengenai  tanda  dalam  kehidupan  sosial, mencakup  apa  saja  tanda  tersebut  dan  hukum  apa  yang  mengatur  terbentuknya  tanda (Sitompul:2021).  Ferdinand  de  Saussure  dikenal  sebagai  bapak  dari  Semiotica/Semiology serta salah satu teoritisi terpenting dalam ilmu linguistik. Selain itu Semiotika Saussure juga menjadi  salah  satu  pencetus  awal  dari  gerakan  strukturalisme  yang  lahir  di  Perancis  pada awal  abad  ke  20.  Strukturalisme  yang  berawal  dari  ilmu  linguistik  ini  kemudian
dikembangkan  juga  ke  ilmu-ilmu  lainnya  seperti  Sosiologi,  Psikologi,  Anthropologi,  dll. Melihat  besarnya  pengaruh  Semiotik  Saussure  ini  maka  menarik  sekali  untuk  membahas Semiotika  Saussure  dan  melihat  akar  strukturalisme  dalam  semiotika  tersebut  (Fanani,  F: 2013).. Saussure (1966), hanya benar-benar menaruh perhatian pada symbol karena kata-kata adalah  simbol.  Namun  para  pengikutnya  mengakui  bahwa  bentuk  fisik  dari  tanda  oleh Saussure  dinamakan  penanda  ( signifier ),  konsep  mental  yang  terkait  dengannya  petanda (s ignified ) dapat dilakukan dengan cara ikonik atau arbitrer.
Saussure  sangat  tertarik  pada  relasi  signifier  dengan  signified  dan  satu  tanda  dengan tanda-tanda  yang  lain.  Minat  Saussure  pada  relasi  signifier  dan  signified  telah  berkembang menjadi  perhatian  utama  di  dalam  tradisi  semiotika  Eropa.  Saussure  sendiri  memusatkan perhatiannya  untuk  mengartikulasikan  teori  linguistik  dan  membuatnya  semata-mata mendalami  bidang  studi  yang  mungkin  dia  sebut  semiologi  (Tazid,  2017).  Didalam  buku yang  berjudul  "Pengantar  Linguistik  Umum",  Saussure  mendefinisiskan  beberapa  istilah dalam teorinya seperti, parole,  langue, sinkronik,   dan  diakronik (M. Dani Habibi : 2019).
Penelitian ini memfokuskan pada pengkajian Semiotika Ferdinand De Saussure dalam novel Garis  Waktu Karya  Fiersa  Besari.  Dengan  menganalisis  penanda  dan  petanda  dalam novel Garis Waktu dari halaman pertama hingga akhir. Kemudian diberikan penjelasan yang menyeluruh untuk  membuktikan bahwa kalimat tersebut  menggunakan semiotika Ferdinand De Saussure. Semoga hasil analisis dalam kajian ini dapat bermanfaat bagi pembaca terlebih kepada peneliti yang ingin mengkaji semiotika.

## II. METODE
Secara  teoretis      pendekatan      yang  digunakan      pada      penelitian      ini      adalah pendekatan  semiotik  yang  didasarkan  pada  model  Ferdinand  De      Saussure.  Pendekatan  ini menggunakan  penanda  dan  petanda  sebagai  acuannya  (Herminda,  H  :2020).  Pendekatan  ini disesuaikan dengan pengkajian penelitian di dalam rumusan masalah dan fokus masalah yang telah  dibuat  oleh  peneliti  yaitu  mendeskripsikan  bentuk  makna  semiotik  pada  novel  karya Fiersa Besari yang berjudul Garis Waktu.
Data  dalam  penelitian  ini  bersumber  dari  novel Garis  Waktu karya  Fiersa  Besari.  Penulis menganalisis  semiotika  Ferdinand  De  Saussure  dalam  novel Garis  Waktu Karya  Fiersa Besari. Data di dalam konteks penelitian dapat berupa kata-kata, kalimat ataupun situasi dan kondisi nyata yang terkait dengan penelitian yang dilakukan. Data yang   digunakan   dalam penelitian ini adalah kata frasa, kalimat yang mengandung  penanda dan petanda oleh sosok dalam novel.
Adapun  sumber  data  dalam  penelitian  ini  adalah  novel  karya  Fiersa  Besari  yang berjudul Garis Waktu. Buku ini diterbitkan oleh Mediakita pada tahun 2016 dan edisi spesial pada tahun 2021. Dengan jumlah halaman +/- 212 halaman. Data dalam penelitian ini  yaitu kutipan-kutipan nilai sosial dari percakapan yang berada dalam novel tersebut. Objek dalam penelitian ini adalah teks novel Garis Waktu karya Fiersa Besari.
Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  teknik membaca  novel,  mencatat  dan  memahami.  Menurut  Sugiyono  (2013:247)  mengatakan bahwa,  “Mereduksi  data  berarti  merangkum,  memilih  hal-hal  yang  pokok,  memfokuskan pada  hal-hal  yang  penting  ,  dicari  tema  dan  polanya”.  Langkah-langkah  pengumpulan  data yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini  yaitu,  membaca  (simak/memahami)  setiap  baris  kata pada  novel  dengan  cermat.  Selanjutnya,  teknik  mencatat  yang  dilakukan  dengan  mencatat kata-kata  yang  menunjukkan  penanda  dan  petanda  di  dalam  novel  karya  Fiersa  Besari. Peneliti  juga  menggunakan  instrumen  bantuan  dalam  penelitian  ini.  peneliti  sendiri  dibantu dengan  alat  bantu  yang  digunakan  oleh  peneliti  yaitu  berupa  buku  catatan,  laptop  dan  alat tulis.  Peneliti  menganalisis  data  yang  telah  didapatkan  untuk  menafsirkan  penanda  dan petanda   dalam   novel   Fiersa Besari. Peneliti   menggunakan    teknik    dengan pembacaan heuristik dan hermeneutik atau retroaktif Riffaterre.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisis  data  dalam  penelitian  ini  mengacu  pada  fokus  penelitian  yaitu  analisis semiotika  berdasarkan  teori  Ferdinand  De  Saussure  yang  terdiri  dari  analisis  si gnifie atau signifiant, dalam novel Garis Waktu Karya Fiersa Besari. Novel ini juga bisa dijadikan spirit baru  bagi  para  penikmat  sastra  untuk  menghasilkan  karya  sastra  seperti  novel  yang  dapat memberikan  pelajaran  sejarah  bagi  masyarakat.  Bukan  menomor  satukan  penghasilan  dari sebuah  novel,  tapi  harus  memerhatikan  dampak  yang  akan  muncul  dari  karya  novel  itu sendiri apabila sudah dibaca oleh para penikmat sastra.
Dalam novel Garis Waktu terdapat beberapa konsep semiotika Ferdinand De Saussure yaitu signifier dan signified .  Berikut  analisis  mengenai  teori  semiotika  berdasarkan  konsep Ferdinand De Saussure.
a. Kutipan 1
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Aku  tidak  tahu  caranya  menghargai mentari
yang membakar langit hingga
kemerahan ……(halalaman 7) Petanda  dari  kalimat  tersebut  ialah  tokoh
“aku” yang  tidak  tahu  menghargai
perpisahan.
b. Kutipan 1
Signifier (pananda)
Signified (petanda) Aku  tidak  tahu  caranya  menghargai mentari
yang membakar langit hingga kemerahan ……(halalaman 7) Petanda  dari  kalimat  tersebut  ialah  tokoh
“aku” yang  tidak  tahu  menghargai perpisahan.
Pada  kutipan  di  atas,  kalimat mentari  yang  membakar  langit  hingga  kemerahan merupakan  langit  sore  yang  biasanya  disebut  senja.  Langit  senja  muncul  ketika  sore  hari dipenghujung  hari  yang  menjadi  tanda  perpisahan.  Sehingga,  tokoh  “aku”  tidak  tahu menghargai perpisahan.
c. Kutipan 2
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Kau  menjadi  seseorang  yang memorak- morandakan jagat rayaku ……(halalaman 8) Petanda  dari  kalimat  tersebut  ialah  tokoh “kau” telah mengubah, menyabotase tatanan hidup tokoh “aku”
Dalam  kutipan  di  atas,  kalimat memorak-morandakan  jagat  rayaku berarti  mengubah cara  pikir  dan  menyabotase  seluruh  hidup  dari  tokoh  “aku”.  Memorak-morandakan biasanya  ditemukan  dalam  dunia  perang  namun  dalam  kutipan  ini  bermaksud  mengubah tatanan hidup seseorang.
d. Kutipan 3
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Kota ini sedang dilanda  gerimis tatkala jalan hidupku ditakdirkan untuk berubah
selamanya….(halaman 11)
Petanda bahwa akan terjadi/muncul masalah- masalah  yang  akan  membawa  perubahan kepada tokoh “aku”.
Kata “ dilanda gerimis ” dalam kalimat tersebut adalah munculnya masalah-masalah yang mungkin  masih  bisa  diatasi  karena  tidak  ada  kata hujan tetapi gerimis .  Kota  yang  dilanda gerimis  merarti  hati/kehidupan  yang  muncul  masalah-masalah  baru  dalam  kehidupan  tokoh “aku” yang membawa dampak buruk dan sebaliknya.

## e. Kutipan 4
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Adalah  matamu  yang  pertama  kali  berbicara, menembus pertahanku secara membabi buta… …(halalaman 11)
Petanda  bahwa  tokoh  “kau”  bertindak  tanpa perhitungan  terhadap  tokoh  aku  yang mengubah tatanan hidup tokoh “aku”
Dalam  kutipan  di  atas  kata membabi  buta merupakan  kata  yang  bermaksud  bertindak tanpa  perhitungan  yang  memasuki  seluruh  kehidupan  tokohh  “aku”.  Kata  membabi  pada kalimat  di  atas  buka  untuk  hewan  dan  kata  buta  bukan  untuk  mata  yang  tidak  bisa melihat.pertanda  dalam kutipan ini bahwa tokoh “kau” bertindak tanpa perhitungan kepada tokoh “aku” yang menyebabkan perubahan kehidupan.

## f. Kutipan 5
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Pagi  datang  lagi,  membangunkanku  dengan kicauan  burung  dan  mentarinya...(halalaman 23) Petanda bahwa hari itu cerah dan tidak hujan sehingga  burung  berkicauan  dan  dapat
terbang
Makna signifier dalam  kutipan  tersebut  adalah  “ pagi  datang,  kicauan  burung,  dan mentarinya”. Yang  menjadi signified bahwa  hari  akan  cerah  dan  tidak  ada  hujan,  bahkan awan mendungpun tak terlihat.
g. Kutipan 6
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Tampaknya,  terlalu  rapi  kau  sembunyikan musuhku  di  dalam  selimutmu (siapapun  yang berusaha merenggutmu akan kuanggap
musuhku)……(halalaman 31)
Petanda bahwa kata “musuh” berarti lelaki lain yang disembunyikan tokoh “kau” agar tidak ketahuan oleh tokoh “aku”
Kutipan  bermakna signifier dalam  kutipan  tersebut  adalah  “ musuhku  di  dalam selimutmu”. Yang  menjadi signified maknanya  adalah  seorang  lelaki  yang  disembunyikan oleh  tokoh  “kau”  yang  dapat  merebut  tokoh  “kau”  dari  tokoh  “aku”.  Tokoh  “kau”  sengaja menyembunyikan seorang lelaki lain agar tidak ketahuan oleh tokoh “aku”.
h. Kutipan 7
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Wahai  kau  yang  berjubah  api,  puaskah  kau menjadikanku arang?...(halaman 37)
Pertanda  bahwa  seseorang  sebagai  "berjubah api" telah mempermainkan tokoh "aku" yang dijadikan sebagai arang atau hanya pelampiasan saja
Kutipan bermakna signifie r dalam kutipan tersebut adalah "berjubah api" dan "arang”. Yang menjadi signified maknanya adalah tokoh "aku" hanya dijadikan pelampiasan saja tidak yang  utama.  Berjubah  api  bermakna  seseorang  yang  menyakiti  dengan  cara  tertutup,  jubah merupakan sebuah penutup badan dan api identitak dengan hanya yang menyakitkan.
i. Kutipan 8
Signifier (pananda) Signified (petanda) Menaruh harapan padamu seakan
menggenggam  duri-duri  dibatang  mawar, membuatku berdarah…. (halaman 48)
Seseorang telah tersakiti. Kata "menggenggam" dan "duri-duri"
menyebabkan  seseorang  terluka  sehingga pertanda  dalam  kalimat  di  samping  adalah seseorang telah tersakiti.
Pada kutipan di  atas signifier dalam kutipan tersebut  adalah  "menggenggam" dan "duri-duri".  Jika  dalam  dunia  nyata  seseorang  menggenggam  batang  bunga  mawar  yang berduri  maka  tangannya  akan  terlupa.  Sehingga  yang  menjadi signified adalah  seseorang yang sudah tahu dia terluka oleh seorang yang dicintainya.
j. Kutipan 9
Signifier (pananda)
Signified (petanda) Mentari menyinsing di ufuk timur…(halaman 67)
Petanda  bahwa  hari  sudah  pagi  karena matahari terbit dari timur
Dalam kutipan di atas kata “menyinsing di ufuk timur” menjelaskan bahwa hari sudah mulai pagi. Menyingsing memiliki arti subuh dan sudah jelas kalimat tersebut dapat dikaji dengan semiotika Ferdinand.
k. Kutipan 10
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Perasaan  untukmu  tak  sebesar  bumi  atau mentari.  Dia  hanya  sebesar  kedua  telapak kakiku. Tapi, kaki ini rela pergi ke mana pun agar bisa bersamamu…(halaman 123)
Petanda bahwa seseorang rela berjuang demi dia yang dicintainya.
Dalam  dua  kalimat  tersebut  terdapat  penanda  yaitu  "tak  sebesar  bumi  atau  mentari"  dan dilanjutkan lagi dengan kalimat "kaki ini rela pergi kemana saja". Yang menjadi tanda bahwa seseorang mencintai begitu besar sehingga dia rela pergi kemana saja bersama orang yang dia cintai.
l. Kutipan 11
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Pergilah!  Carilah  kapal  yang  lebih  besar untuk mendekatkanmu pada apa yang engkau mau…(halaman 132)
Petanda  bahwa  seseorang  telah  putus  asa karena  seseorang  yang  dicintainya  lebih memilih  seorang  pria  yang  lebih  tinggi jabatan  atau  sisi  lainnya  dibanding  tokoh "aku"
Pada kalimat di atas kalimat "kapal yang lebih besar" berarti seseorang yang lebih tinggi jabatan dan sisi lainnya dibandingkan tokoh "aku" karena dilanjutkan dengan kalimat "untuk mendekatkanmu  pada  apa  yang  engkau  mau"  yang  menjadi  tanda  bahwa  seseorang melepaskan orang yang dicintai untuk pergi bersama orang yang lebih baik dari dirinya.
m. Kutipan 12
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Purnama enggan menjawab. Sementara
mentari  bergerak  laksana  keonng  semenjak kita  tidak  lagi  saling  menyapa…(halaman
144)
Petanda bahwa seseorang tidak lagi menyapa sejak mereka tidak lagi bersama.
Pada  kalimat  di  atas  purnama  enggan  menjwab  sebagai  penanda  seseorang  sedang marah dan tidak ingin berbicara dengan mentari. Sehingga, menjadi petanda bahwa hubungan seseorang sudah kandas dan tidak lagi bersama.
n. Kutipan 13
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Cahaya  senja  kian  terang  memanas.Dia membakar pemandangan ini sampai hangus ….(halaman.182)
Petanda  bahwa  hari  sudah  sore  dan  akan malam. Karena senja muncul ketika sore dan senja  memanas  berarti  hari  sudah  mulai malam.
Pada kalimat di atas, cahaya senja terang memanas bahwa menjadi penanda hari sedang sore.  Sehingga,  petanda  dalam  kalimat  tersebut  adalah  hari  sudah  sore,  senja  sudah  hampir padam dan akan malam.
o. Kutipan 14
Signifier (pananda)
Signified (petanda) Tadi malam, gunung diterpa hujan angin….(halaman 193)
Petanda  mungkin  akan  ada  bencana  pada malam itu.
Berdasarkan kutipan di atas, penanda dalam kalimat tersebut adalah gunung diterpa hujan angin.  Sehingga,  menjadi  petanda  akan  terjadi  bencana  seperti  banjir  dan  longsong.  Namun disisi lain, dapat dimaknai bahwa seseorang sedang diterpa berbagai masalah.
p. Kutipan 15
Signifier (pananda)
Signified (petanda)
Petir  bersahutan  dengan  hujan  yang  semakin deras, kenangan kian membanjiri
kepala….(halaman 202)
Petanda  seseorang  yang  ingin  melupakan orang yang dicintainya tetapi tak bisa karena kenangan  yang  selalu  muncul  ketika  dia mencoba melupakannya.
Dalam  kutipan  di  atas  kalimat  "petir  bersahutan  dengan  hujan  semakin  deras" pertanda banyaknya kenangan yang muncul ketika seseorang ingin melupakan orang yang dia cintai seperti petir yang bersahutan terus menerus di telinga tokoh "aku".
Berdasarkan hasil analisis data di atas dapat diperoleh temuan penelitian bahwa dalam buku Garis Waktu karya Fiersa Besari terdapat banyak makna kias dibuktikan dengan adanya pendekatan  semiotik  penanda  dan  pertanda,  total  terdiri  dari  15 signifier (pananda)  da n signified (petanda). Kata Sehingga dapat dibuktikannya bahwa penanda dan petanda nampak seperti dua hal  yang terpisah dari tanda, seolah-olah tanda dapat membuat pemisahan antara keduanya.  Namun  sesungguhnya,  penanda  dan  petanda  hanyalah  dua  istilah  yang  berguna untuk  memberi  penekanan  bahwa  ada  dua  hal  yang  berbeda  yang  menjadi  syarat  mutlak untuk menjadi sebuah tanda.

## IV. PENUTUP
Karya sastra merupakan bagian dari seni yang berusaha menampilkan nilai pendidikan yang bersifat  imajinatif,  sehingga  mampu  memberikan  hiburan  terhadap  pembaca.  Hal  ini didukung  oleh  pendapat  Mirnawati  (2019:316)  yang  berpendapat  bahwa  karya  sastra merupakan gambaran kehidupan bermasyarakat  yang dapat dinikmati, dipahami, dan dapat bermanfaat  untuk  masyarakat.  Karya  sastra  tercipta  karena  adanya  pengalaman  batin pengarang  berupa  peristiwa  atau  problem  dunia  yang  menarik  sehingga  muncul  gagasan imajinasi yang dituangkan dalam bentuk tulisan. Novel Garis Waktu karya Fiersa Besari dapat dianalisis  dengan  teori  pendekatan  semiotika  dari  Ferdinand  De  Saussure..  Novel Garis Waktu dari  perspektif  Ferdinand  De  Saussure  untuk  memperkaya  apresiasi  sastra  terhadap novel  ini,  sehingga  penelitian  ini  merupakan  penelitian  terbaru  dan  membantu  dalam menunjang  teori  semiotik.  .  Dalam  novel ini  terdapat  15 signifier (pananda)  dan signified (petanda) yang penulis termukan seperti pada halaman 11, 202. 193, dan lainnya. 15 petanda dan penanda ini menujukkan bahwa novel ini merupakan novel yang kaya akan sastranya.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfiyah,  A.,  Usop,  L.  S.,  Misnawati,  M.,  Nurachmana,  A.,  &  Diman,  P.  (2023). Nilai-Nilai Religius  Dalam  Novel  Buya  Hamka  Karya  Ahmad  Fuadi. Atmosfer:  Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 184-200.
Amanto, B. S., Umanailo, M. C. B., Wulandari, R. S., Taufik, T., & Susiati, S. (2019). Local Consumption Diversification. Int. J. Sci. Technol. Res, 8(8), 1865-1869.
Andhini, A. D., & Arifin, Z. (2021). Gaya bahasa perbandingan dalam novel catatan juang karya  fiersa  besari:  kajian  stilistika  dan  relevansinya  sebagai  bahan  ajar  sastra  di sma. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 44-57. Aziz,  A.  (2021). Analisis  Nilai  Pendidikan  Dalam  Novel  Sepatu  Dahlan  Karya  Khrisna Pabhicara .  ENGGANG:  Jurnal  Pendidikan,  Bahasa,  Sastra,  Seni,  dan  Budaya,  2(2), 1-6.
Aziz,  A.,  &  Misnawati,  M.  (2022,  July). Nilai  Budaya  Novel  Bulan  Terbelah  di  Langit Amerika oleh Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra . In Prosiding Seminar Nasional Sasindo (Vol. 2, No. 2).
Daryanto, A. (2006). Empowering Farmers’economic Walfare Through Development Of Oil Palm  Industry  In  The  Regional  Autonomy  Era:Lessons  Learnt  From  Siak  District . Jurnal Manajemen & Agribisnis , 3 (2), 113-125.
Besari, F. 2016 . Garis Waktu . Mediakita: Jakarta Selatan.
Fanani, F. (2013). Semiotika strukturalisme saussure. Jurnal The Messenger , 5 (1), 10-15.
Ginting,  S.  M.  B.,  Misnawati,  M.,  Perdana,  I.,  &  Handayani,  P.  (2022,  May). Obsesi  tokoh dalam  Novel  Guru  Aini  Karya  Andrea  Hirata  serta  Relevansinya  dalam Pembelajaran  Sastra  di  SMA  (Tinjauan  Psikologi  Sastra). In PROSIDING SEMINAR  NASIONAL  PENDIDIKAN,  BAHASA,  SASTRA,  SENI,  DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 13-26).
Habibi, M. D. (2019). Interpretasi Semiotika Ferdinand De Saussure dalam Hadis Liwa dan Rayah . Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hadis, 1(2), 115-124.
Herminda,  H.  (2020). Analisis  Semiotika  Pesan-Pesan  Karakter  Islam  dalam  Film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck (Doctoral dissertation, IAIN Parepare). John, J.,  Asril,  A.,  &  Waspada,  A.  E.  B.  (2017).  Analisis  Semiotika  Logo  Rumah      Makan Patinku. PROPORSI: Jurnal Desain, Multimedia dan Industri Kreatif , 3 (1), 33-43. Maharani,  D.  (2019). Analisis  Semiotik  Roland  Barthes  Dalam  Novel  Matahari  Karya  Tere Liye (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara). Marbun,  A.  O.  M.,  Silaban,  E.  M.,  Sidabutar,  N.  R.,  &  Lubis,  F.  (2023). ANALISIS STRUKTURAL  PADA  NOVEL  “CRYING  WINTER  (MUSIM  DINGIN  YANG MEMILUKAN)”  KARYA  MELL  SHALILA. ENGGANG:  Jurnal  Pendidikan,  Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 145-153.
Misnawati,  M.  (2023 ).  Melintasi  Batas-Batas  Bahasa  Melalui  Diplomasi  Sastra  Dan Budaya: Crossing Language Boundaries Through Literary And Cultural Diplomacy . Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 18(2), 185-193.
Nina Ujung, I., & Butar-butar, C. (2021). Analisis Simbolik pada Upacara Pernikahan Adat Pakpak Dairi Kajian Semiotika (Doctoral dissertation, UMSU).
Risdi, A. 2019. Nilai-Nilai Sosial Tinjauan Dari Sebuah Novel . CV. Iqro: Lampung.
Rumadi, H., & Fajriani, S. W. (2020). Konflik Batin Tokoh “Aku” dalam Novel Garis Waktu Karya Fiersa Besari. GERAM , 8 (1), 70-82.
Sanjaya, M. D. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Hanter Karya Syifauzzahra dan Relevansinya  sebagai  Pembelajaran  Sastra  di  SMA. KREDO:  Jurnal  Ilmiah  Bahasa dan Sastra , 5 (2), 475-496.
Simatupang,  S.  P.,  Sumiharti,  S.,  &  Wahyuni,  U.  (2021).  Reduplikasi  dalam  Novel  Garis Waktu  Karya  Fiersa  Besari  (Kajian  Morfologi). Aksara:  Jurnal  Ilmiah  Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia , 4 (2), 232-238.
Siswantoro. 2016. Metode Penelitian Sastra. Cetakan Keempat . Yogyakarta : Pustaka Pelajar II, BAB; DKK, KARYA WAHYUNINGRAT. A. Hakikat Sastra 1. Pengertian Sastra. Ii,  B. A. B., Care, A. A., & Care, P. A. (2005). Bab ii tinjauan pustaka a. Published online , 7-40.
Sitompul, A.  L., Patriansyah, M.,  &  Pangestu,  R. (2021). Analisis Poster Video Klip  Lathi: Kajian Semiotika Ferdinand De Saussure. Besaung: Jurnal Seni Desain dan Budaya , 6 (1).
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta Tazid, A. (2017). Tokoh, Konsep dan Kata Kunci Teori Postmodern . Deepublish.
Vinna  Fitharotun  Khasannah,  P.,  Shobari,  D.,  &  Rahmawati,  I.  (2021). Analisis  Struktural Terhadap  Novel  Fii  Diisambir  Tantahii  Kullul  Ahlam  Karya  Asir  Abdullah  An- Nasymi (Doctoral dissertation, UIN Raden Fatah Palembang) Yusuf,  M.,  Darihastining,  S.,  &  Ahya,  A.  S.  (2022,  November ).  Simbolisme  Budaya  Jawa Dalam  Novel  Darmagandhul  (Kajian  Etnosemiotik). In PROSIDING  SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 2, pp. 54-69).
Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya