Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam

## AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies
Vol. 6  No. 2  (2023).  P-ISSN : 2614-4883;  E-ISSN : 2614-4905
Journal website: https://al-afkar.com

## Research Article
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Cicalengka
Tentri Septiyani 1 , Nur Ainiyah 2 , Dudi Suprihadi 3 , Juwita Ramadani Fitria 4 , Nandang Koswara 5
1. STAI Al-Falah Cicalengka, tentriseptiyani@staialfalah.ac.id 2. UNINUS Bandung, nurainiyah@uninus.ac.id 3. IPI Garut, suprihadidudi@gmail.com
4. UNPAM, dosen00226@unpam.ac.id 5. UNINUS Bandung, nandangkoswara@uninus.ac.id
Copyright © 2023 by Authors, Published by AL-AFKAR: Journal For Islamic Studies. This is an open access article under the CC BY  License ( https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ).
Received :  January 02, 2023 Revised :  February 27, 2023 Accepted :  Marchn16, 2023 Available online    :  April 28, 2023
How to Cite:  Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria and Nandang Koswara (2023)  “Peran  Kepemimpinan  Dan  Penerapan  Manajemen  Perubahan  Dalam  Peningkatan  Daya  Saing  Di Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Cicalengka”, al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(2), pp. 244–254. doi: 10.31943/afkarjournal.v6i2.581.

## The  Role  of  Leadership  and  Implementation  of  Change  Management  in  Increasing
Competitiveness at Al-Falah Islamic High School Cicalengka
Abstract.  The  role  of  the  leadership  in  every  organization  is  very  dominant  in  developing  and increasing the competitiveness of the organization. Change management is a series of processes used to  ensure  that  significant  changes  can  be  made  in  a  controlled  and  systematic  manner  in  order  to increase organizational competitiveness. The purpose of this paper is to conduct an in-depth study of

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
what  factors  influence  the  competitiveness  of  higher  education  organizations  both  from  leadership and from change management. The method used is descriptive qualitative. The research location is at STAI  Al-Falah  Cicalengka,  Bandung  Regency.  Data  search  was  carried  out  by  in-depth  interviews, observation,  documentation  and  literature  study.  Sources  of  data  in  the  research  are  the  leaders  of institutions, lecturers, education staff and students. The results of this research study are the factors that affect the competitiveness of higher education organizations from the leadership role indicator which is very dominant because leadership is something that drives the competitive strengths of higher education in order to win competition areas.

## Keywords: Competitiveness, Leadership, Change Management
Abstrak. Peranan pimpinan dalam setiap organisasi sangatlah dominan dalam mengembangkan dan meningkatkan  daya  saing  organisasi.  Manajemen  perubahan  merupakan  serangkaian  proses  yang digunakan  untuk  memastikan  bahwa  perubahan  yang  signifikan  dapat  dilakukan  secara  terkontrol dan sistematis untuk meningkatkan daya saing organisasi. Tujuan tulisan ini adalah untuk melakukan kajian secara mendalam atas faktor-faktor apa saja yang berpengaruh terhadap daya saing organisasi perguruan  tinggi  baik  dari  kepemimpinan  maupun  dari  manajemen  perubahan.  Metode  yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian  adalah di STAI Al-Falah Cicalengka Kabupaten Bandung. Pencarian data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi, dokumentasi dan studi pustaka.  Sumber  data  dalam  penelitian  pimpinan  dari  lembaga,  dosen,  staf  kependidikan  dan mahasiswa. Hasil kajian penelitian ini adalah  faktor- faktor yang mempengaruhi daya saing organisasi perguruan  tinggi  dari  indikator  peran  kepemimpin  adalah  sangat  dominan  karena  kepemimpinan (leadership)  sebagai  sesuatu  yang  menggerakkan  kekuatan  daya  saing  (competitiveness  strengths) perguruan tinggi dalam rangka memenangkan Area Persaingan (competition areas).

## Kata kunci: Daya Saing, Kepemimpinan, Manajemen Perubahan

## PENDAHULUAN
Perkembangan pendidikan tinggi  dewasa ini telah menimbulkan             keprihatinan meluas  di  tengah  masyarakat.  Terlebih  dihadapkan  pada  krisis  multidimensional yang berkepanjangan.  Masyarakat  mengharapkan  kepastian  bagaimana  bangsa  ini akan menghadapi kompetisi global. Dari berbagai  indikator    sosial dan ekonomi telah menunjukkan  bahwa  posisi  bangsa  ini  makin  tertinggal  dari  bangsa-bangsa  lain dalam  kompetisi  global.  Lembaga  pendidikan  tinggi  mencari  jalan  keluar  dan bersama-sama  masyarakat     bahu  membahu  membuat  upaya  untuk  menyelesaikan persoalan  bangsa.  Bagaimana  pula  perguruan  tinggi  mampu  meningkatkan  mutu akademiknya  di  tengah  keterbatasan  sumber  daya  dan  kurangnya  perhatian  dan dukungan  lingkungan?  Kesemuanya  ini    menjadi    latar  belakang  perlunya transformasi  perguruan  tinggi  pada  era  kompetisi  global  sekarang  ini.  Pemikiran bagaimana  menempatkan  Pendidikan  tinggi  sebagai  ujung  tombak  perubahan bangsa  sebenarnya  sudah  berlangsung  sejak  lama.  Berulang  kali  para  pembuat kebijakan  pendidikan  tinggi  dihadapkan pada  pilihan-pilihan  antara  pemerataan pendidikan atau pengembangan pusat keunggulan (centers of excellence).
Terkait  pengembangan  pendidikan  di  perguruan  tinggi,  Ling  (2005) menyatakan bahwa, pengembangan dalam organisasi pada umumnya dapat dilihat sebagai perubahan terencana dalam           perilaku orang, proses proses pada lingkungan organisasi  untuk meningkatkan  efektivitas,  efisiensi  insitusi  dalam  pencapaian tujuannya.  Peranan  perguruan  tinggi  dalam             mempersiapkan  daya  saing  bangsa

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
mengarungi era persaingan global sudah sangat penging. Pendidikan tinggi di negara ini dianggap telah tertinggal dalam beberapa hal, bahkan terasing dari kebutuhan dan realitas sosial, ekonomi, serta budaya masyarakatnya. Perguruan tinggi  memerlukan dukungan otonomi dan independensi   untuk dapat memulihkan perannya itu keluar dari  menara  gading  dan  terlibat  secara  langsung  sebagai  agent  of  change  dalam perubahan masyarakat.
Membangun  daya  saing  perguruan  tinggi  guna  meningkatkan  daya  saing sumber  daya  manusia  perlu  dikerjakan  oleh  semua  pihak.  Pemerintah,  perguruan tinggi dan dunia usaha serta masyarakat perlu membagi peran masing-masing dalam memformulasikan  kerangka  strategik  daya  saing  perguruan  tinggi  dalam  periode jangka  panjang. Mengingat  dalam  era  persaingan  yang  sangat  ketat  dewasa  ini, masing-masing  perguruan  tinggi  harus  memiliki  competitive  distinctive  yang membedakan  dengan  perguruan  tinggi  lainnya  dan  perlu  memiliki  comparative advantages atau kemampuan daya saing bila dibandingkan dengan perguruan tinggi lainnya baik di dalam maupun di luar negeri.
Lindelof & Lofsten (2004)  menyatakan kerja sama antara perusahaan  dengan perguruan  tinggi  melalui  konsep  New  Technology  Based  Firms  (NTBF)  akan mampu  memberikan  daya  saing  bagi keduanya.  Sedangkan  Ham  &  Hayduk  (2003) menyatakan bahwa daya saing perguruan tinggi dapat dilakukan melalui penekanan gap  antara  harapan  dan  beberapa  faktor  daya  saing  perguruan  tinggi  yang  telah dikemukakan  di atas adalah  merupakan Competitiveness Strengths  (kekuatan daya saing). Walaupun organisasi telah memiliki kekuatan daya saing namun jika potensi ini tidak digerakkan maka tidak akan berarti apa-apa bagi organisasi, oleh karena itu dibutuhkan  seorang  pemimpin  yang  mampu  menjadi  driving  force  atau  kekuatan penggerak  yang  mengelola  segala  potensi  yang  dimiliki  organisasi  untuk menampilkan  kinerja  yang  unggul.  Jika  kekuatan  maka  organisasi  akan memenangkan area persaingan (competition  areas).  Area  daya  saing  organisasi ini mampu  dikelola  oleh  pemimpin  dengan  kinerja  yang  unggul  persaingan  dalam perguruan  tinggi  ini  seperti  bersaing  dalam  memperebutkan  calon  mahasiswa, penawaran pelatihan- pelatihan kepada masyarakat  dan industri, jasa konsultasi bagi organisasi, hibah penelitian, memberikan pelayanan terbaik pada mahasiswa yang ada dan  mendorong untuk  melanjutkan  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi.  Posisi  area persaingan yang dikuasai atau telah diperoleh perguruan tinggi akan menghasilkan competition result  (hasil  persaingan)  berupa  kecukupan  kualitas  dan  kuantitas mahasiswa, pendapatan yang lebih mendukung (more favorable income atau higher income), respek sosial dari masyarakat dan citra yang terbentuk.
Mengingat  posisi  pemimpin                      perguruan  tinggi  yang  sangat  penting  tersebut maka  untuk  menghadapi  tantangan  yang  sangat  berat  ke  depan,  bagi  perguruan tinggi  perlu  kiranya  untuk mempersiapkan  pemimpin  yang  mempunyai  integritas kepribadian yang dapat menjadi teladan, proaktif dalam mengantisipasi  lingkungan eksternal yang sangat dinamis dengan menggerakkan seluruh potensi resources yang dimiliki baik yang bersifat tangible maupun intangible melalui pembentukan brand image yang dapat menjamin bagi terbangunnya kepercayaan seluruh stakeholder. Jika kondisi  ini  bisa  dicapai  maka  keberlanjutan  perguruan  tinggi  dapat  terus dipertahankan.

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
STAI  Al-Falah  sebagai  salah  satu  perguruan  tinggi  swasta  di  kabupaten Bandung  tentunya  perlu  mensiasati  berbagai  hal  untuk  mengikuti  perkembangan global. Salah satu yang indikator yang sangat mempengaruhi adalah peran pemimpin. Oleh  karena  itu  penelitian  ini  akan  milihat  adalah  :  Bagaimana  peran  leadership terhadap peningkatan daya saing STAI AL-Falah Cicalengka?, Bagaimana penerapan manajemen  perubahan  dalam  peningkatan  daya         saing  STAI  AL-Falah  Cicalengka?. Sehingga bisa diketahui peran  leadership  terhadap peningkatan daya saing STAI Al- Falah Cicalengka, penerapan manajemen perubahan dalam peningkatan daya         saing di STAI Al-Falah Cicalengka.

## KAJIAN TEORITIK Keunggulan Bersaing (Competitive  Advantage)
Menurut  David  (1997)  terdapat  dua  jenis  keunggulan  bersaing,  yaitu keunggulan  biaya  dan  keunggulan differensiasi.  Keunggulan  biaya  merupakan  inti dari setiap strategi bersaing. Untuk mencapai keunggulan biaya, sebuah perusahaan harus  siap  menjadi  produsen  yang  mengeluarkan biaya  rendah  dalam  industrinya. Perusahaan  harus  mempunyai  cakupan  yang  luas  dan  melayani  banyak  segmen, bahkan beroperasi dalam industri terkait. Sedangkan sumber keunggulan bervariasi dan tergantung pada struktur  industri.
Droge  dan  Vickrey  (1994) menyebutkan  bahwa  perusahaan  yang tangguh adalah  perusahaan  yang  memperhatikan  perkembangan kinerjanya  dan  berupaya untuk  meningkatkan  kinerja.  Dengan  demikian  perusahaan  memiliki  peluang mencapai posisi  persaingan  yang  baik,  hal  ini  akan  mengantarkan  perusahaan memiliki modal yang baik untuk terus bersaing dengan perusahan lain. Dalam hal ini perusahaan mampu mencapai daya saing yang tinggi.
Menurut  Crown  (2007)  diantara cara  melakukan  keunggulan  differensiasi pada  umumnya  dapat  didasarkan  pada;  produk,  sistem  penyerahan,  pendekatan pemasaran. Terdapat tiga kondisi yang memungkinkan perusahaan secara  serentak mencapai keunggulan biaya dan differensiasi atau keunggulan bersaing, yakni: (a) Perusahaan  hendaknya  merintis  inovasi  besar  yang  memungkinkan  mampu meningkatkan  differensiasi  dari perusahaan  lain  dan  mampu  menurunkan  biaya perusahaan.  (b)  Perusahaan  memungkinkan  biaya  tambahan  di  tempat lain  dan mempertahankan keunggulan  biaya keseluruhan atau mengurangi biaya  differensiasi dibanding  pesaing.  (c)  Perusahaan  diharapkan  konsisten  dengan  nilai-nilai  yang sudah disepakati bersama dengan seluruh anggota perusahaan.

## Kepemimpinan
Menurut  Kartono  (2010:6)  Kepemimpinan  adalah  masalah  relasi  dan pengaruh  antara  pemimpin  dan  yang dipimpin. Kepemimpinan tersebut  muncul dan berkembang sebagai hasil dari interaksi otomatis di  antara pemimpin dan individu- individu  yang  dipimpin  (ada  relasi  interpersonal).  Menurut  Syafiie    (2003:1) kepemimpinan    berarti    kemampuan dan kepribadian seseorang dalam seseorang dalam  mempengaruhi  serta  membujuk  pihak  lain  agar  melakukan  tindakan pencapaian tujuan bersama, sehingga dengan demikian yang bersangkutan menjadi awal struktur dan pusat proses kelompok.

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
Fungsi-fungsi kepemimpinan  menurut Siagian (2003:46)   yaitu : penentu arah, yakni  pemimpin  berperan  sebagai  pengambil  keputusan.  Wakil  dan  juru  bicara organisasi, yakni pemimpin berperan sebagai wakil dan juru bicara  organisasi dalam menjalin  komunikasi  dengan  pihak  atau    instansi  lain.  Komunikator,    yakni pemimpin  harus  bisa  menjalin  komunikasi  yang  baik  dengan  bawahannya. Mediator,  yaitu  pemimpin   harus  bisa  berperan   sebagai   penengah saat  terjadi konflik.  Integrator,  yakni  pemimpin  harus  bisa  berperan  sebagai  pemersatu organisasi.
Karl dan Rosenzweig (2002:431)  mendefinisikan   konsep peran itu berkaitan dengan kegiatan seseorang dalam kedudukan tertentu baik dalam sistem masyarakat maupun dalam organisasi. Selanjutnya mereka menyimpulkan peran  adalah  prilaku yang  langsung  atau  tindakan  yang berkaitan  dengan  kedudukan  tertentu  dalam struktur organisasi. Jadi setiap  orang mempunyai macam-macam peran  yang berasal dari pola-pola pergaulan hidupnya, begitu pula dengan Kepala Sekolah. Pentingnya peran  seseorang  karena  ia  mengatur  perilaku  seseorang  pada  batas-batas  tertentu dapat meramalkan  perbuatan  orang  lain.  Menurut  Rivai  (2002:148)  peran  dapat diartikan  sebagai  perilaku  yang  diatur  dan  diharapkan  dari  seseorang dalam  posisi tertentu.  Pemimpin  di dalam organisasi diatur dan diharapkan dari seseorang dalam posisi tertentu. Pemimpin di dalam organisasi mempunyai peranan, setiap pekerjaan membawa serta harapan.

## Konsep manajemen Perubahan (Management of Change).
Perubahan  adalah  hal  yang  pasti  terjadi,  termasuk  di  dalam  konteks organisasi.  Perubahan  terjadi  karena  yang menjalankan  organisasi  adalah  manusia, dan  manusia  terus  berubah.  Sering dikatakan satu hal yang pasti terjadi di dunia adalah  perubahan.pengertian  perubahan  secara  umum menurut  Stephen  Robbins dalam  Organizational  behavior  (2009),  adalah  membuat  sesuatu  terjadi.  Dalam organisasi, perubahan dapat terjadi dalam lingkup yang kecil, tentang sesuatu yang kecil, dan perubahan yang kecil-kecil ini terjadi secara terus menerus. Perubahan ini disebut  first  order  change  atau  sering  juga  disebut  contiuous  improvement.  Pada umumnya  perusahaan  perusahaan  dari  negara  Jepang  dikenal  piawai  dalam menerapkan  perubahan  ini.  Ada  pula  perubahan  yang  besar  besaran,  yakni perubahan multi dimensi dalam suatu organisasi. Perubahan ini disebut second  order change  atau  disebut  dengan  istilah  dramatic  change.  Ini  tidak  berarti  bahwa  jika suatu organisasi menerapkan sudah menerapkan first order change, maka organisasi tersebut tidak perlu menerapkan second order change. Juga tidak berarti bahwa jika suatu  organisasi  menerapkan  second  order  change,  maka  organisasi  tersebut  tidak perlu menerapkan first order change. Kedua jenis perubahan itu perlu diterapkan. Pimpinan organisasi harus jeli dan peka terhadap faktor faktor yang menyebabkan perlunya melakukan perubahan.
Dalam melakukan perubahan,  informasi tentang perlunya perubahan   boleh datang  dari mana saja: dari  bawahan,  orang luar  organsasi,  dari  orang desa, dari pengamat,  dari konsultan, dari pelanggan, dan lain lain. Keputusan untuk berubah atau tidak berubah selalu dari atas  (pimpinan puncak organisasi, pemilik  organisasi atau  kepala  unit  kerja),  pendekatan  manajemen perubahan  adalah  top-down.  Jika

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
keputusan  untuk  berubah  sudah  ditetapkan,  pelaksanaan  atau  implementasi perubahan  tidak  dapat   dilakukan  sendiri  oleh  orang  yang  memutuskan  perubahan itu.  Sejumlah  orang  tertentu  diperlukan  untuk  meyakinkan  seluruh  anggota organisasi bahwa perubahan itu akan membuat organisasi menjadi lebih baik, serta untuk mengelola  dan  memonitor  perubahan  itu.  Sejumlah  orang  tersebut  disebut dengan change agent (agen perubahan). Orang orang yang di angkat sebagai agen perubahan  tersebut  berperan  sebagai  katalisator  dan  motivator  untuk  membuat seluruh anggota organisasi termotivasi untuk berubah. Tanpa motovasi yang tinggi dari seluruh anggota organisasi, tujuan yang telah ditetapkan tidak akan terwujud. Hal ini senada dengan yang dikatakan oleh Bateman dan Snell (2002) bahwa seluruh anggota   organisasi harus termotivasi  untuk berubah, jika tidak  tujuan  perubahan tidak akan terwujud.

## Metodologi Penelitian
Jenis penelitian pada skripsi ini adalah penelitian kualitatif. Bogdan dan Taylor mendefinisikan  penelitian  kualitatif  sebagai  “penelitian  yang  menghasilkan   data deskriptif,  berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang-orang  dan  perilaku  yang dapat diamati”.(Nanang Fatah:2012L41). Dengan menggunakan metode kualitatif ini maka  data  yang  didapatkan  akan  lebih  lengkap,  lebih  mendalam,  kredibel,  dan bermakna, sehingga tujuan penelitian dapat dicapai. Desain penelitian kualitatif ini dibagi dalam empat tahap, yaitu:
Analisis data dilakukan setelah Penulis melakukan observasi dan wawancara mendalam  terhadap  Ketua  STAI  Al-Falah  Cicalengka,  beberapa    dosen  civitas akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka.  Lokasi  penelitian  adalah  di  STAI  AL-Falah Cicalengka  yang  terletak  di  Jalan  Kapten  Sangun  No.  6  Tenjolaya  Kecamatan Cicalengka, Kabupaten Bandung. Untuk mendapatkan kelengkapan informasi yang sesuai  dengan  fokus  penelitian  maka  teknik  pengumpulan  data  adalah  sebagai berikut: Wawancara adalah percakapan dengan maksud dan cara tertentu. Teknik ini dilakukan untuk mengetahui sistem penjaminan mutu pendidikan di STAI Al-Falah sehingga bisa diketahui kesiapan dari Lembaga dalam menghadapi daya saing. Teknik Observasi dan dokumentasi dilakukan untuk mengetahui keadaan sarana prasarana, proses pembelajaran, dan kompetensi STAI Al-Falah Cicalengka. Dokumentasi bisa berbentuk “tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang”. Dokumen yang  ditunjukan  dalam  hal  ini  adalah  segala  dokumen  yang  berhubungan  dengan kelembagaan  dan  administrasi,  visi  misi,  struktur  organisasi,  proses  pembelajaran. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah  literature  review   (kajian pustaka). Kajian  Pustaka  ini  dimaksudkan  untuk  memecahkan  suatu  masalah  berdasarkan kajian terhadap teori secara mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan. Telaah  pustaka  dilakukan   dengan  cara  mengumpulkan  data  atau  informasi  dari berbagai  sumber  pustaka  yang  diperlukan  sebagai  sumber,  ide  untuk  menggali pemikiran  atau  gagasan  baru,  sebagai  bahan  dasar  untuk  melakukan  deduksi  dari pengetahuan yang sudah ada, sehingga kerangka teori baru dapat dikembangkan.

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam

## PEMBAHASAN
Penerapan  Manajemen  Perubahan  Untuk  Peningkatan  Daya  Saing  STAI  Al- Falah Cicalengka
Strategi  Komunikasi  yang  baik  adalah  jantung  dari  setiap  manajemen        , begitupun  di  STAI  Al-Falah  Cicalengka  sadar  diri  akan  semua  itu,  dengan  adanya perubahan            semakin besar dimulai kebutuhan, alasan, manfaat, rencana.  Penerapan Manajemen  Perubahan  Untuk  Peningkatan  Daya  Saing  STAI  AL-Falah  Cicalengka penting  dilaksanakan,  diperlukan  komunikasi        yang  efektif,  strategi  yang  harus dilaksanakan sesegera  mungkin, kemudian dipelihara  selama program manajemen perubahan  di  STAI  Al-Falah  Cicalengka.  memberikan  urutan  langkah- langkah perubahan  dimulai  dengan  melihat  mana  yang  paling  utama  harus  dilakukan, melaksanakan  kepemimpinan  dengan  perubahan,  membangun  visi  dan mengkomunikasikannya  secara  efektif, mengatasi  rintangan,  secara  berkala,  lalu terus mengarahkan momentum perubahan agar meningkat. Berikut rinciannya.

## 1. Mengkomunikasikan Transformasi
Dengan pembuatan visi perubahan STAI Al-Falah Cicalengka tahun 2022 yang kemudian  disosialisasikan  dan  dikomunikasikan.  Penguatan  ini    dilakukan  para struktural/  pemimpin  yang  bisa  menjadi  teladan  dan  menunjukkan  perilaku  yang kompeten  disesusaikan  dengan  zaman  dan  pasar,  peminat.    Perubahan  visi dirumuskan  beberapa  kali,  baik  daring  maupun  online,  yang  berawal  dari  jajaran pimpinan STAI Al-Falah, dosen tetap STAI Al-Falah Cicalengka, yang kemudian rapat secara  umum  di  kampus  STAI  Al-Falah  Cicalengka  dan  disahkan  di  Hotel Pangandaran tahun 2022.
2. Mengatasi Rintangan
Civitas  Akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka  berperan  dalam  Struktur organisasi,  deskripsi      pekerjaan  masing-masing,  penugasan  dan  penilaian  kinerja pendidik  dan  tenaga  pendidik,  serta  sistem  kompensasi  harus  selaras  dengan  visi perubahan.  Rintangan-rintangan  dalam  menghadapi  perubahan  pasti  akan  ada, namun  kerja  saman  loyal,  solidaritas  civitas  akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka yang luar biasa, akhirnya proses perubahan berjalan lancar,   dari  visi  yang ada harus terus menginspirasi civitas akademika STAI Al-Falah Cicalengka.

## 3. Pencapaian Berkala
Pelaksanaan perubahan ini  dengan  tiak hanya pemikiran jangaka paendek, namun jangka Panjang sampai 15 tahun kedepan. Memiliki target, tujuan, motivasi dari  semua  civitas  akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka  dengan  dimulai  dari  satu tugas yang mudah dan terus  tingkatkan tantangannya. Memberikan  penghargaan dan  pengakuan  untuk  mereka  yang  telah  mencapai  sasaran-sasaran  tugasnya (reward)  dan  punishment  bagi  civitas  akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka  yang tidak bisa bekerja sama, tidak taat terhadap peraturan yang berlaku.
4. Menguatkan Perubahan
Setiap  kemajuan  yang  telah  dicapai,   STAI  Al-Falah  Cicalengka  senantiasa

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
mengadakan  evaluasi  dan   analisis  pada  aspek-aspek  yang  perlu  diperbaiki. Penguatan perubahan  dilakukan dengan mengarahkan menuju peningkatan kualitas secara terus-menerus. Dalam tahapan ini, kreativitas dari setiap civitas akademika STAI  Al-Falah  Cicalengka  diharapkan  dapat  menciptakan  suatu  inovasi  yang  bisa semakin menguatkan dan memajukan momentum perubahan.

## 5. Penanaman Budaya
Penanaman  budaya  adalah  suatu  keniscayaa  dalam  tahap  ini.  Usaha  dalam mengamalkan budaya organisasi yang dikerjakan secara terus-menurus dikawal oleh para  pimpinan  di  STAI  Al-Falah  Cicalengka  berdasarkan  nilai-nilai  yang              dianut bersama.  Pengejewantahan  budaya     ini  berupa  aplikasi  sehari-hari  dari  visi     yang baru.  Proses  perubahan  berjalan   serentak  dan  merata  di  semua  bagian  civitas akademika STAI Al-Falah Cicalengka agar tetap solid dalam waktu yang lama.

## Peran Kepemimpinan Untuk                              Meningkatan Daya Saing Perguruan Tinggi
Dalam  dekade  terakhir  ini, pendidikan  tinggi  di  Indonesia  mengalami perubahan  paradigma  yang  cukup  signifikan.  civitas  akademika  STAI  Al-Falah Cicalengka  mengalami  Perubahan,  meliputi  perubahan  paradigma  pengelolaan persaingan.  Perubahan  ini  terpicu  oleh  perkembangan  lingkungan  eksternal  yang sangat dinamis menyangkut   perkembangan teknologi informasi, sehingga e-learning, siakad, penerimaan mahasiswa secara online dan lain-lain.
Persaingan  yang  terjadi  saat  ini  membuat  civitas  akademika  STAI  Al-Falah Cicalengka menyadari  profit dari berbagai perspektif dii perguruan tinggi, meliputi persaingan di bidang  mutu, biaya kuliah dan layanan. Maka dari itu, STAI Al-Falah Cicalengka salah satu Perguruan tinggi yang harus menghadapi hal yang sama pula. Pengelolaan  semuanya  memerlukan  pengetahuan  dan  keterampilan manajemen perguruan  tinggi. Hal ini sesuai dengan pernyataan Indrajit  & Djokopranoto (2006), yang    menegaskan  bahwa  sekurang-kurangnya  ada  empat  dimensi  makna  yang melekat pada perguruan tinggi, yaitu (1) dimensi keilmuan (ilmu dan teknologi); (2) dimensi  pendidikan;  (3)  dimensi  sosial  (kehidupan  masyarakat);  dan  (4)  dimensi korporasi (satuan pendidikan atau penyelenggara).
Menurut Lindelof &  Lofsten (2004), dalam mengkaji konsep daya saing tidak terlepas  dengan  konsep  strategi,  karena  strategi  mengandung  pengertian peningkatan  daya  saing  (melalui  pengembangan  produk,  kompetisi  harga, pengembangan  teknologi,  Selain  itu,  Lebih  lanjut  dikatakan    bahwa  sebuah perusahaan pasti memiliki keunggulan persaingan hanya setelah usaha perusahaan lain  untuk  meniru  strateginya  gagal  atau  terhenti.  Bahkan  jika  suatu  perusahaan mencapai  keunggulan  persaingan,  biasanya  ia  dapat bertahan  hanya  untuk  periode tertentu. Kecepatan seorang pesaing untuk mendapatkan keahlian yang diperlukan untuk  meniru  manfaat  suatu  strategi  penciptaan-nilai  perusahaan  menentukan lamanya  keunggulan  persaingan  dapat bertahan.  Hal  tersebut  bisa  diterapkan  dan disesuai tentunya di lembaga pendidikan.
Menurut  Ketua      STAI  Al-Falah  Cicalengka,  persaingan  dalam  dunia  bisnis terjadi  karena  terjadi  perubahan  lingkungan  dan  iklim  bisnis  yang  menyebabkan terjadinya  perubahan   dalam harapan dan kebutuhan pasar konsumen. Perubahan-

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
perubahan terjadi pada dunia pendidikan, khususnya pendidikan tinggi, perubahan- perubahan itu ialah: (1) dari pengajaran yang berorientasi pada guru (dosen) berubah menjadi  berorientasi  pada  siswa (mahasiswa);  (2)  dari  berorientasi  lulus  yang sebanyak-banyaknya  menjadi  lulus  dengan  keterampilan  yang  siap  terjun  ke masyarakat;  (3)  dari  lulusan  yang  memiliki  indeks  prestasi  kumulatif  (IPK)  tinggi menjadi  lulusan  dengan  kompetensi  tinggi;  (4)  dari  kurikulum  yang  mengikuti kurikulum pemerintah atau standar menjadi kurikulum  yang unik yang merupakan ciri  dari  lembaga  pendidikan  itu;  (5)  dari  pelayanan  yang  menekankan  pada ketertiban  internal  kantor  menjadi  pelayanan  yang  berorientasi  pada  kepuasan pelanggan.
Agar  dapat  memenangkan  persaingan,  kompetensi  yang  dimiliki  oleh perguruan  tinggi  harus  memberikan  kontribusi  yang  penting  dan  besar  terhadap nilai-nilai  konsumen.  Oleh           karena  itu  pengelola  perguruan  tinggi  bertanya-tanya nilai-nilai apa yang diharapkan oleh konsumen pada  jasa   yang diberikan, apa yang sebenarnya dibayar oleh konsumen, apa sebab  konsumen mau membayar lebih pada jasa  yang  diberikan  dan  nilai  manakah  yang  menjadi  komponen  terpenting  bagi konsumen  sehingga  mereka  mau  membayar  lebih.  Kompetensi  itu  harus  unik  dan bermutu,  tidak  dapat  ditiru  dengan  mudah  oleh  para  pesaing  dan  para konsumen memberikan nilai tinggi pada kompetensi yang dimiliki oleh perguruan tinggi.
Dengan tingkat persaingan yang ketat antar perguruan tinggi yang ada, maka civitas  akademika  STAI  Al-Falah  Cicalengka  harus  mampu  menghadapi  dengan berbagai hal, diantaranya dibuat susunan kepanitian penerimanaan mahasiswa baru, mengunakan  strategi   di  antaranya  memberikan  biaya  pendidikan  yang  kompetitif atau  dengan  cara  pembayaran  yang  mudah,  (promosi)        melalui  media  massa, elektronik, atau brosur-brosur,  memberikan beasiswa, kerjasama dan menghasilkan produk- produk baru yang sedang trend di pasar sesuai dengan dengan unggulannya STAI  Al-Falah  sebagai  pesantren  Al-Quran  (Qiraat),  peningkatan  pelayanan, memperbaiki kelengkapan fasilitas  pembelajaran, serta penambahan ruang kelas.
Kekuatan  daya  saing  perguruan  tinggi  ditentukan  oleh  seberapa  besar perguruan tinggi tersebut mampu menggerakkan potensi sumber daya yang dimiliki untuk memenangkan persaingan. Pimpinan sebagai pusat manajemen berkewajiban untuk  mengarahkan  faktor-faktor  yang  dapat  menjadi  kekuatan  daya  saing perguruan tinggi ini agar mampu  mempunyai kinerja yang  baik.
Melihat perubahan yang terjadi di STAI Al-Falah Cicalengka, dapat diketahui kepemimpinan  sebagai  sesuatu  hubungan   timbal  balik  yang  selalu  berkembang. Dalam  hubungan  yang  demikian  jajaran  pimpinan  STAI  Al-Falah  Cicalengka  terus menerus membangkitkan  motivasi berbagai respon pengikat, memodifikasi perilaku mereka  bila  menghadapi  sikap  responsif  ataupun  perlawanan  dalam  proses hubungan maupun feedback yang berlangsung  secara continue Selanjutnya, pimpinan STAI  Al-Falah  Cicalengka  juga  senantiasa  memberikan  motivasi  anggotanya, menggerakkan kegiatan-kegiatan lainnya, menyeleksi jalur  komunikasi yang efektif, dan sebagai pemimpin bagi bawahannya. Kemampuan  yang baik, persepsi peranan yang  tepat,  dan  motivasi  yang  tinggi  merupakan   kunci  prestasi  kinerja  civitas akademika STAI Al-Falah Cicalengka.
Pada akhirnya para dosen serta tenaga kependidikan kagum, loyal dan hormat

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam
kepada pimpinannya, sehingga mereka  termotivasi lebih dari apa yang diharapkan. Bahkan tidak jarang melampaui apa yang mereka perkirakan dapat mereka lakukan. Model  kepemimpinan  yang  berkembang  pesat  dalam  dua  dekade  terakhir  ini didasarkan lebih pada upaya pemimpin untuk  mengubah berbagai nilai, keyakinan dan  kebutuhan  bawahan  (Tjiptono,  2005).  Kepemimpinan  transformasional  dapat didefinisikan  sebagai kepemimpinan  yang  mencakup  upaya perubahan  organisasi. Diyakini bahwa gaya ini akan mengarah pada kinerja superior dalam organisasi yang sedang  menghadapi  tuntutan  pembangunan  dan  perubahan.  Seorang  pemimpin dapat  mentransformasikan  bawahannya  melalui empat  cara  yang  disebut  Empat  I (Bass  & Avolio,  1994),  yaitu:  (1)  idealized influence  (charisma),  (2)  inspirational motivaiton,  (3)  intelectual  simulation, dan  (4)  individualized  consideration.  Oleh karena  itu  penting  bagi  perguruan  tinggi  Agama  Islam  Al-Falah  Cicalengka  untuk terus  meningkatkan  kekuatan  daya  saingnya  agar  tetap  mampu  bertahan. Berdasarkan  pandangan-pandangan  dan  argumentasi  yang  disampaikan  oleh  para ahli  di  atas  maka  peran  pemimpin  jelas  merupakan   kekuatan  utama  dalam meningkatkan daya saing perguruan tinggi.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  kajian  yang  telah dikemukakan  pada  bagian  pembahasan  maka dapat disimpulkan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi daya saing  Perguruan Tinggi  dari  sudut  pandang  peran  kepemimpin  adalah  sangat dominan  karena Kepemimpinan  (leadership)  STAI  Al-Falah  Cicalengka    sebagai  driving  force  untuk menggerakkan  Kekuatan  Daya  Saing  (competitiveness  strengths)  perguruan  tinggi dalam  rangka  memenangkan  area  persaingan (competition  areas)  sehingga  dapat memperoleh  hasil  persaingan (competition result) sesuai  yang  diharapkan  baik  dari segi  kecukupan  kualitas  dan  kuantitas  mahasiswa,  pendapatan  yang  layak, penghormatan sosial dan budaya  terhadap  organisasi dan citra yang baik. Beberapa rekomendasi yang dapat  disampaikan atas hasil kesimpulan yang telah dikemukakan adalah : (1) dalam upaya  menselaraskan Relevance of Curriculum Content; (2) guna mewujudkan quality of faculty members melalui faculty welfare,;
Kemampuan leader dalam mendorong motivasi,kreativitas, inovasi dan dapat menjadi  sumber  inspirasi  bagi  bawahan  perlu  lebih  kongkrit  dilakukan  dengan menjalankan  fungsi-fungsi  managerial  secara  sistematis.  (4)  unsur  resourceful  dan managerial  strategies yang  masih  belum  optimal  menjadi  salah  satu  penyebab, lemahnya  para  leader  dalam  membangun  networking  perguruan tinggi.  Dari  sudut pandang  Manajemen perubahan  dalam  melakukan  perubahan,  informasi  tentang perlunya perubahan          boleh datang dari mana saja: dari bawahan, orang luar  organsasi, dari  orang  desa,  dari  pengamat,  dari  konsultan,  dari  pelanggan,  dan  lain  lain. Keputusan  untuk  berubah  atau  tidak  berubah  selalu  dari  atas  (pimpinan puncak organisasi,  pemilik  organisasi  atau  kepala  unit  kerja),  pendekatan  manajemen perubahan adalah top-down.

## Tentri Septiyani, Nur Ainiyah, Dudi Suprihadi, Juwita Ramadani Fitria, Nandang Koswara
Peran Kepemimpinan Dan Penerapan Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Daya Saing Di Sekolah Tinggi Agama Islam

## DAFTAR PUSTAKA
Arribathi,  A.  H.  and  Mitrohardjono,  M.  (2020)  “PENERAPAN  MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) MENUJU SEKOLAH EFEKTIF”, al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 3(1), pp. 35–54. doi: 10.31943/afkar_journal.v3i1, January.83. Badriyah,T.;  Syarif,I.;  Christanty,H.M,  2007,  Penerapan  Web-Based  Knowledge Management  System  untuk  Manajemen  Pengalaman  dan  Logistik  Pasca Bencana  Alam,  Surabaya:ITS,  Proceeding  of  the  9  th  industrial  Electronics Seminar 2007.
Cormican.  K.;  Dooley.L.,  2007,  Knowledge  Sharing  in  a  Collaborative  Networked Environment Journal of  Information & Knowledge Management Vol.  6, No.  2 (June 2007).
Damanhuri, D. S. (2003). SDM Indonesia dalam persaingan global. Suara Pembaruan (13 Juni 2003).
Herni  (2022)  “Manajemen  Sistem  Penjaminan  Mutu  Internal  (SPMI)  Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Perguruan Tinggi ”, al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 5(4), pp. 281–289. doi: 10.31943/afkarjournal.v5i4.380
http://www.worldscinet.com/jikm/ mkt/free/ akses 1 Desember 2022 https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/JUMSI/article/view/3058/2568 akses 1 Desember 2022 http://www.worldscinet.com/jikm/mkt/fre e/ akses 27 Juni 2008 http://www.worldscinet.com/jikm/ mkt/free/ akses 1 Desember 2022 https://plj.ac.id/ojs/index.php/jambi/article/view/342 akses 1 Desember 2022 Iftikhar,  Zuhair.,  Eriksson,  Inger.V.,  Dickson,  Gary.W.  ,2003,  Developing  an
Instrument for KnowledgeManagement Project Evaluation, Electronic Journal of Knowledge Management.
Information  society  technologies.  2002,  Roadmap  to  Communicating  Knowledge Essential for the   Industrial Environment (ROCKET), http://rocket.vub.ac.be Setiarso,  B.,  2007,  Penerapan  Knowledge           management pada  Organisasi:  Studi Kasus  di  Salah  Satu  Unit  Organisasi  di  LIPI,  diakses  dari  www: ilmukomputer.com pada 24 Nopember 2007.
Zaenal  Abidin  (2021)  “MANAJEMEN  PENINGKATAN  MUTU  PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AGAMA, BUDAYA, DAN SOSIOLOGI”, al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 4(1). doi: 10.31943/afkarjournal.v4i1.167