MANAJEMEN PEMASARAN BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) HUBUNGANNYA DENGAN BRAND IMAGE MADRASAH (Penelitian pada Madrasah Interaktif Miftahul Huda (MIMHa)
Tsanawiyah Informatika Kota Bandung)
Zahra Fauziyah 1) , Ambar Sri Lestari 2) , Heny Mulyani 3) UIN Sunan Gunung Djati Bandung
1) zahrafzyah7@gmail.com , 2) ambarlestari@uinsgd.ac.id ,
3) henymulyani@uinsgd.ac.id
Abstrak. Era  globalisasi  yang  ada  di  berbagai  aspek  kehidupan  menjadi  salah  satu konsekuensi dari kemajuan teknologi yang mengakibatkan standar dari berbagai aspek kehidupan  yang  merujuk  pada  tuntutan  perubahan  zaman,  begitupula  dalam  dunia pendidikan. Lembaga pendidikan juga perlu peka pada berbagai perkembangan IPTEK serta  tuntutan  konsumen.  Penelitian  ini  untuk  mengetahui  manajemen  pemasaran berbasis ICT di Madrasah Interaktif Miftahul Huda (MIMHa) Tsanawiyah Informatika Kota Bandung, untuk mengetahui brand image di Madrasah Interaktif Miftahul Huda (MIMHa) Tsanawiyah Informatika Kota Bandung, untuk mengetahui hubungan antara manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  dengan brand  image di  Madrasah  Interaktif Miftahul  Huda  (MIMHa)  Tsanawiyah  Informatika  Kota  Bandung.  Penelitian  ini menggunakan  metode  deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif  yang  dilakukan terhadap 94 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket/kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pemasaran berbasis ICT mempunyai hubungan yang signifikan terhadap brand image madrasah, dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05. Selanjutnya juga terdapat jenis hubungan variabel yang mengarah pada sifat  positif  dikarenakan  angka person  correlation sebesar  0,836  yang  mana  tidak memiliki tanda (-) diangka tersebut maka hubungan kedua variabel adalah searah dan memiliki arti semakin tinggi manajemen pemasaran berbasis ICT maka semakin tinggi pula brand  image madrasah.  Kemudian  koefisiensi  determinasi  (R  square)  yang diperoleh  adalah  sebesar  0,699  yang  artinya  kontribusi  variabel  manajemen pemasaran berbasis ICT terhadap brand image madrasah adalah sebesar 70%.
Kata Kunci : Manajemen, Pemasaran, ICT, Brand, Image
Abstract . The era of globalization in various aspects of life is one of the consequences of technological progress which has resulted in standards in various aspects of life that refer to  the  demands  of  changing  times,  as  well  as  in  the  world  of  education.  Educational institutions also need to be sensitive to various developments in science and technology and consumer demands. This research is to find out ICT-based marketing management at the Miftahul Huda Interactive Madrasah (MIMHa) Tsanawiyah Informatics Bandung City, to  find  out  the  brand  image  at  the  Miftahul  Huda  Interactive  Madrasah  (MIMHa) Tsanawiyah Informatics Bandung City, to find out the relationship between ICT-based marketing  management  and  brand  image  in  Miftahul  Huda  Interactive  Madrasah (MIMHa) Tsanawiyah Informatics Bandung City. This research used a descriptive method with a quantitative approach carried out on 94 students. The research results show that ICT-based marketing management has a significant relationship with madrasah brand image,  with  a  significance  level  of  0.000  <0.05.  Furthermore,  there  is  also  a  type  of

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG
variable relationship that leads to positive characteristics because the person correlation figure is 0.836, which does not have a (-) sign in this number, so the relationship between the  two  variables  is  in  the  same  direction  and  means  that  the  higher  the  ICT-based marketing  management,  the  higher  the  madrasa  brand  image.  Then  the  coefficient  of determination (R square) obtained is 0.699, which means that the contribution of ICT- based marketing management variables to the madrasa brand image is 70%.
Keywords: Management, Marketing, ICT, Brand, Image

## PENDAHULUAN
Pengelolaan  lembaga  pendidikan  yang  kini  bergeser  dari  sentralisasi  menjadi desentralisasi menjadi cukup menarik. Lembaga pendidikan di tuntut untuk mampu mengelola dan memasarkan sendiri produk pendidikan yang dimiliki. Meskipun pelaksanaan pendidikan terlihat  seragam,  namun  di  satu  sisi  telah  terjadi  perubahan  yang  cukup  mendasar  pada lembaga  pendidikan  khususnya  dalam  menarik  minat  calon  peserta  didik  baru,  serta masyarakat  untuk  berpartisipasi  dan  berkolaborasi  dalam  kegiatan  pendidikan  yang dilaksanakan oleh lembaga pendidikan. Tidak diragukan lagi, desentralisasi pendidikan secara sadar  maupun  tidak  disadari  telah  membuka  pintu  persaingan  antar  lembaga  pendidikan sederajat. 1
Dalam mengahadapi persaingan era globalisasi harus mempraktikan pemasaran terus menerus agar mendapatkan jumlah siswa yang dikehendaki, karena semakin meningkatnya jumlah atau calon siswa yang masuk dapat mengangkat citra positif pada sebuah lembaga di masyarakat. Sebuah lembaga tentunya harus memiliki konsep unggulan yaitu berupa visi dan misi  madrasah.  Melalui  visi  dan  misi  tersebut,  madrasah  dapat  mengembangkan  dan melaksanakan pendidikan sesuai dengan apa yang dicita-citakan. Keunggulan yang dibentuk merupakan upaya-upaya yang terencana sebagai bentuk respon dari apa yang dicita-citakan para founding father lembaga tersebut dan juga merupakan respon keinginan dari wali murid ketika menyekolahkan putra-putrinya di madrasah tersebut. Sebab ketika sebuah madrasah tidak  memiliki  keunggulan  yang  ditawarkan  maupun  tidak  mampu  menjawab  keingginan masyarakat,  lama  kelamaan,  ia  akan  ditingggalkan  oleh  masyarakat  dan  akhirnya  mati. Disadari  maupun tidak, dalam  dunia pendidikan  yang  memasuki  era  global  ini,  masyarakat mulai  sadar  bahwa  pendidikan  merupakan  unsur  penting  dalam  menetukan  masa  depan
1 Fajri Dwiyama, “ Upaya Memasarkan Pendidikan Bagi Lembaga Yang Kurang Mampu Bersaing ” (Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam,2019), 880-891.

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG
putra-putrinya. Sehingga mereka akan memilih lembaga pendidikan yang dianggap memiliki keunggulan dari lembaga pendidikan yang lain. 2
Oleh  karenanya  lembaga  pendidikan  baik  madrasah  maupun  sekolah  harus meningkatkan  kualiatas  agar  bisa  berdaya  saing  ( competitive  advantage )  dengan  pihak lembaga pendidikan lainnya dengan cara membangun brand image sebagai salah satu strategi menyikapi semakin kompetitifnya persaingan di dalam merekrut dan mengambil perhatian para  peserta  didik  dan  orang  tua.  Dengan  membagun brand  image diharapkan  lembaga pendidikan semakin kuat yang kemudian akan mempengaruhi calon peserta didik dan orang tua dalam memilih lembaga pendidikan. Membangun brand image sangat penting bagi pihak pengelola  pendidikan  agar  nantinya  pihak  luar  terutama  konsumen  pendidikan  atau masyarakat  mengenal  dengan  baik  terhadap  madrasah  tersebut. Brand  image pada perkembangannya akan melahirkan asumsi masyrakat dan konsumen jasa pendidikan bahwa madrasah tersebut adalah madrasah favorit, unggul, multi talenta, dan asumsi-asumsi lainnya. 3
Berdasarkan  studi  pendahuluan  ke  Madrasah  Interaktif  Miftahul  Huda  (MIMHa) Tsanawiyah  Informatika  Kota  Bandung,  fenomena  yang  ada  dilapangan  yaitu  diantaranya adalah  tata  kelola  pemasaran  yang sudah  dilakukan  belum  optimal sehingga  menyebabkan banyak sekali target target yang sulit dicapai oleh madrasah dan juga pemilihan staff dalam perekrutan peserta didik yang kurang memadai dikarenakan minimnya sumberdaya yang ada membuat hal tersebut menjadi kendala dalam hal pelaksanaan pemasaran.

## MANAJEMEN PEMASARAN BERBASIS ICT
Arti  manajemen  pemasaran  adalah  proses  analisis,  perencanaan,  pengorganisasian, dan  pengelolaan  program  yang  mencakup  konsep,  penetapan  harga,  dan  distribusi  produk atau jasa, serta ide-ide yang dirancang untuk menciptakan dan memelihara pertukaran yang menguntungkan  dengan  pasar  untuk  mencapai  tujuan  perusahaan.  Dalam  pemasaran pendidikan John R. Silber menyatakan dalam dunia pendidikan etika pemasaran ialah suatu penawaran  mutu  layanan  intelektual  serta  pembentukan  watak  secara  menyeluruh, dikarenakan pendidikan memiliki sifat yang lebih kompleks dan dilaksanakan dengan penuh
2 Sani Anggraeni. “ Strategi Branding Image Dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah " (Jurnal Ilmiah Promis,2022), 163-181.
3 Zainur Roziqin. ” Menggagas Competitive Advantage Melalui Branding Image Di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo ” ( Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 2018), 225-244.
tanggung  jawab  maka  hasil  pendidikan  itu  akan  mengacu  jauh  kedepan,  dapat  membina kehidupan warga Negara serta generasi ilmuan yang akan datang di masa depan. 4
Seperti halnya yang disampaikan oleh Irawan dalam bukunya Filsafat Manajemen Pendidikan islam,  bahwa  masyarakat  yang  sejahtera  akan  menciptakan  negara  yang  sejahtera.  Negara yang sejahtera pada  gilirannya  akan  bergerak  menciptakan  pekerja-pekerja  yang  baik  dan penuh dedikasi (Moving from welfare to workfare). 5
Manajemen  pemasaran  adalah  seni  dan  ilmu  memilih  pasar  sasaran  dan  meraih, mempertahankan, serta menumbuhkan pelanggan dengan menciptakan, menghantarkan, dan mengkomunikasikan nilai pelanggan yang unggul. Dalam manajemen pemasaran terdapat 3 fungsi yang dalam hal ini tentunya dapat digunakan juga sebagai fungsi manajemen pemasaran berbasis  ICT.  Fungsi  tersebuat  yaitu  perencanaan,  pelaksanaan,  dan  pengendalian  dengan penjelasan sebagai berikut: 6
1. Perencanaan pemasaran adalah perencanaan pemasaran ialah serangkaian kegiatan yang  di  rancang  untuk  menetapkan  tujuan  pemasaran  dan  mengembangkan  rencaa guna  mencapai  tujuan  tersebut.  Artinya  perencanaan  pemasaran  ini  adalah  proses sistematis  dalam  merancang  dan  mengoordinasikan  keputusan  pemasaran.  Secara konseptual proses manajemen pemasaran sangat sederhana, yaitu meninjau situasi, membuat beberapa asumsi, menetapkan terget, menetukan cara mencapai target, serta merencanakan biaya pelaksanaan.
2. Pelaksanaan  pemasaran  adalah  tahap  pengambilan  langkah  untuk  mewujudkan rencana  pemasaran  ke  berbagai  usaha  nyata  yang  didalamnya  terdapat  proses penunjukan  siapa  mengerjakan  apa,  kapan  dan  bagaimana.  Terdapat  dua  aktivitas dalam pelaksanaan pemasaran, yaitu pengorganisasian dan pembentukan staf.
3. Pengendalian  pemasaran  adalah  kegiatan  yang  dilaksanakan  agar  para  pelaksana selalu  bertindak  sesuai  dengan  apa  yang  direncanakan.  Kegiatan  pegendalian pemasaran  ini  meliputi  pentuan  standard,  pemeriksaan,  perbandingan  hasil  dan standar serta kegiatan mengoreksi standar.
4 Abdul Rahmat. “ Manajemen Humas Sekolah ” (Yogyakarta: Media Akademi, 2016), 56.
5 Irawan. “ Filsafat Manajemen Pendidikan Islam ” (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019), 109- 110.
6 Philip Kottler dan Kevin Lane Keller. “ Manajemen Pemasaran ” ( Jakarta: Erlangga, 2019), 320.

## BRAND IMAGE
Brand image adalah persepsi yang bertahan lama, dibentuk melalui pengalaman, dan bersifat  relative  konsisten.  Oleh  karena  itu,  sikap  dan  tindakan  konsumen  terhadap  suatu brand image merupakan salah satu unsur penting yang mendorong konsumen untuk membeli sebuah produk. Maka dari itu dalam penelitian ini indikator brand image menurut Schiffan dan Kanuk  dapat  dilihat  dari  beberapa  hal,  Aktivitas  pemasaran  digital  terdapat  istilah  AIDA (Attention,  Interest,  Desire, dan  Action),  khususnya  dalam  proses  memperkenalkan produk atau jasa ke pasar (konsumen) sebagai kunci sukses dari pemasaran digital, dapat diuraikan sebagai  berikut:  1)  Attention  (perhatian):  Dalam  lingkup  digital,  pemasar  menumbuhkan kesadaran  konsumen  dengan  mempublikasiskan  iklan  terlebih  dahulu  di  media  online;  2) Interest  (Ketertarikan):  Ketertarikan  akan  muncul  setelah  terbangunnya  kesadaran konsumen.  Sistem  offline  akan  menciptakan  tindakan  mencari  informasi  yang  ada  di  pasar secara langsung. Sistem online akan membuat konsumen mencari tahu mengenai produk lewat mesin  pencari  (Google,  Yahoo!  dll)  dan  media  sosial  (Facebook,  Twitter  dll);  3)  Desire (Keinginan): akan timbul keyakinan pada diri konsumen lalu akan berdampak pada keinginan untuk mencoba jasa atau produk. Sistem online ditanda dengan mencari penjelasan lebih rinci mengenai jasa atau produk lewat situs web yang ada; 4) Action (Tindakan): tahap akhir ini merupakan tahap penentuan pihak konsumen pada jasa atau produk. 7

## METODE PENELITIAN
Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif korelasional. Menurut, penelitian deskriptif, penelitian yang diarahkan menggambarkan gejala-gejala, fakta- fakta  atau  peristiwa-peristiwa  secara  sistematis  dan  akurat,  mengenali  seifat-sifat  populasi atau  daerah  tertentu.  Peneltian  korelasi  adalah part yang  termsuk  kedalam  penelitian deskriptif,  yakni  dimana  para  peneliti  menggunakan  statistic  korelasional  menggambarkan dan mengukur tingkat atau asosisasi (atau hubungan) antara adu atau lebih variable. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan pengukuran skala likert. 8
7 Leon G Schiffman, “ Consumer Behaviour ” (London: Pearson, 2014).
8 Creswell, Reserch Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (Journal Of Chemical Information and Modeling, 2018), 49.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Uji Validitas
Uji terhadap variabel Hubungan antara Manajemen Pemasaran Berbasis ICT dengan Brand Image dimulai dengan melakukan uji validitas. Hasil perhitungan daeri uji validitas dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1 Hasil Uji Validitas Variabel X (Manajemen Pemasaran Berbasis ICT) Pertanyaan Kuisioner Pearson Corellation >/< R Tabel Keterangan 1 0,765 > 0,2028 Valid 2 0,808 > 0,2028 Valid 3 0,808 > 0,2028 Valid 4 0,808 > 0,2028 Valid 5 0,328 > 0,2028 Valid 6 0,441 > 0,2028 Valid 7 0,837 > 0,2028 Valid 8 0,837 > 0,2028 Valid 9 0,648 > 0,2028 Valid 10 0,837 > 0,2028 Valid 11 0,608 > 0,2028 Valid 12 0,827 > 0,2028 Valid 13 0,827 > 0,2028 Valid 14 0,441 > 0,2028 Valid
Sumber: Hasil Penelitian (2023)
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa seluruh butir pernyataan pada Variabel X yaitu Perencanaan pemasaran, pelaksanaan pemasaran dan pengendalian pemasaran dinyatakan valid, karena nilai r hitung > r tabel (0,2028), sehingga seluruh pernyataan pada variabel X dapat digunakan untuk mencari Manajemen Pemasaran Berbasis ICT.
Adapun hasil uji validitas variabel Y dari 9 butir pernyataan dinyatakan valid. Sehingga, pernyataan tersebut layak digunakan dalam penelitian ini, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut:

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG
Tabel 2 Hasil Uji Validitas Variabel Y (Brand Image) Pertanyaan Kuesioner Pearson Corellation >/< R Tabel Keterangan 1 0,807 > 0,2028 Valid 2 0,887 > 0,2028 Valid 3 0,887 > 0,2028 Valid 4 0,887 > 0,2028 Valid 5 0,360 > 0,2028 Valid 6 0,290 > 0,2028 Valid 7 0,906 > 0,2028 Valid 8 0,906 > 0,2028 Valid 9 0,558 > 0,2028 Valid Sumber: Hasil Penelitian (2023)

## Hasil Uji Reliabilitas
Hasil  dari  pengolahan  data  uji  reabilitas  diatas  menyatakan  bahwa  dari  14  item  yang digunakan pada variabel Manajemen Pemasaran Berbasis ICT (X) dinyatakan reliabel karena hasilnya  menyatakan Alpha  0,896  >  0,2028. Jadi  pernyataan  untuk  variabel  X  dinyatakan reliabel/konsisten.
Tabel 3 Hasil Uji Reabilitas Variabel X Cronbach’s Alpha N of Items 0,896 14 Sumber: Hasil Penelitian (2023)
Hasil  dari  pengolahan  data  uji  reabilits  diatas  menyatakan  bahwa  dari  9  item  yang digunakan  pada  variabel Brand  Image (Y)  dinyatakan  reliabel  karena  hasilnya  menyatakan Alpha yaitu  0,846  >  r  tabel  0,2028.  Jadi  pernyataan  untuk  variabel  Y  dinyatakan reliabel/konsisten.
Tabel 4 Hasil Uji Reabilitas Variabel Y Cronbach’s Alpha N of Items 0,846 9 Sumber: Hasil Penelitian (2023)

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

## Uji Normalitas
Tabel 5 Normalitas Data Variabel Manajemen Pemasaran Berbasis ICT (X) Brand Image Madrasah (Y)
(Sumber: Hasil Olah data SPSS 26, 2023)
Hasilnya  menyatakan  bahwa  variabel  X  manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  dan variabel Y brand image madrasah memiliki nilai signifikan sebesar 0,200 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa nilai residual berdistribusi normal.

## Uji Linieritas

## Tabel 6 Hasil Linieritas Variabel X dan Y

## ANOVA Table
Sum of Square s Df Mean Square F Sig. Brand Image * Manajemen Pemasaran Berbasis ICT Between Groups (Combined) 3041.92 2 29  104.89 4 9.28 7 .000 Linearity 2629.91 0 1  2629.9 10 232.
833 .000

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual N 94 Normal Parameters a,b Mean .0000000 Std. Deviation 3.49332520 Most Extreme Differences Absolute .059 Positive .053 Negative -.059 Test Statistic .059 Asymp. Sig. (2-tailed) .200 c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data. c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG P-ISSN 2622-9293 / E-ISSN 2721-9658
Volume 5 Nomor 2/ Desember 2023
Deviation from Linearity 412.011 28  14.715  1.30 3 .191 Within Groups 722.898 64  11.295 Total 3764.81 9 93
(Sumber: Hasil Olah data SPSS 26, 2023)
Berdasarkan data dari table di atas, hasilnya menyatakan bahwa nilai sig 0,191. Maka hubungan pemasaran berbasis ICT dengan brand image madrasah adalah linier melihat dari sig 0,191 > 0,05.
Uji Korelasi

## Tabel 7 Hasil Uji Korelasi

## Correlations
Manajemen Pemasaran Berbasis ICT Brand Image Manajemen Pemasaran Berbasis ICT Pearson Correlation 1 .836 ** Sig. (2-tailed) .000 N 94 94 Brand Image Pearson Correlation .836 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 94 94
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
(Sumber: Hasil Olah data SPSS 26, 2023)
Dari  Tabel  koefisien  korelasi  di  atas,  nilai  signifikansi  hubungan  manajemen pemasaran berbasis ICT dengan brand image madrasah adalah sebesar 0,000. Maka dari itu 0.000 < 0,05 maka artinya terdapat korelasi atau hubungan.
Berikutnya berdasarkan hasil di atas diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,836. Maka dari itu korelasinya berada pada tingkat sangat kuat, karena terdapat pada kategori 0,810- 1,000  yang  artinya  manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  dengan brand  image madrasah memiliki hubungan yang sangat kuat.

## Uji Koefesien Determinasi
Tabel 8 Hasil Uji Koefisien Determinasi
(Sumber: Hasil Olah data SPSS 26, 2023)
Berdasarkan tabel di atas, koefisiensi determinasi (R square) yang diperoleh adalah sebesar 0,699 yang artinya kontribusi variabel manajemen pemasaran berbasis ICT terhadap citra lembaga pendidikan Islam adalah sebesar 70%. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut maka  hubungan  variabel  manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  (X)  terhadap brand  image madrasah (Y) adalah kuat.

## PENUTUP

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  yang  sudah  dipaparkan  sebelumnya, dengan  menggunakan  penelitian  deskriptif  kuantitatif  terhadap  teknik  angket  yang dilaksanakan pada  Madrasah Interaktif  Miftahul  Huda  Kota Bandung mengenai  Manajemen Pemasaran  Berbasis  ICT  hubungannya  dengan Brand  Image Madrasah  dapat  diambil kesimpulan  sebagai  berikut:  1)  Manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  di  Madrasah  Interaktif Miftahul Huda Kota Bandung berada pada rentang interval 3,40 – 4,19 dengan nilai rata-rata 3,82.  Berdasarkan  hasil  temuan  tersebut,  teori  yang  menyatakan  bahwa  manajemen pemasaran merupakan salah satu hal fatal bagi perkembangan suatu pengelolaan pendidikan dalam menghadapi perubahan serta perkembangan zaman adalah sesuai dengan praktik di lapangan.  2) Brand  image di  Madrasah  Interaktif  Miftahul  Huda  (MIMHa)  Tsanawiyah Informatika  Kota  Bandung  berada  pada  interval  3,40 – 4,19  dengan  rata-rata  nilai  3,80. Berdasarkan hasil temuan tersebut, teori yang menyatakan bahwa image memiliki pengaruh penting  pada  manajemen,  dapat  dikatakan  juga  memiliki  dampak  internal  bagi  suatu madrasah.  3)  Manajamen  pemasaran  berbasis  ICT  mempunyai  hubungan  yang  signifikan terhadap brand image madrasah, dengan taraf signifikansi 0,000. Yang artinya 0,000 < 0,05 maka  terdapat  korelasi  atau  hubungan  antara  manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  dengan

## Model Summary
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .836 a .699 .695 3.512 a. Predictors: (Constant), Manajemen Pemasaran Berbasis ICT

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG
brand image madrasah. hasil perhitungan analisis koefisien korelasi yang didapatkan adalah sebesar  0,836.  Maka  dari  itu  korelasinya  berada  pada  tingkat  sangat  kuat,  karena  terdapat pada  kategori  0,810-1,000  yang  artinya  manajemen  pemasaran  berbasis  ICT  dengan brand image madrasah  memiliki  hubungan  yang  sangat  kuat.  Selanjutnya  juga  terdapat  jenis hubungan  variabel  yang  mengarah  pada  sifat  positif  dikarenakan  angka  person  correlation sebesar  0,836  yang  mana tidak  memiliki  tanda  (-) diangka  tersebut maka  hubungan  kedua variabel adalah searah dan memiliki arti semakin tinggi manajemen pemasaran berbasis ICT maka  semakin  tinggi  pula brand  image madrasah.  Kemudian  koefisiensi  determinasi  (R square)  yang  diperoleh  adalah  sebesar  0,699  yang  artinya  kontribusi  variabel  manajemen pemasaran berbasis ICT terhadap brand image madrasah adalah sebesar 70%, yang memiliki arti hubungan variabel manajemen pemasaran berbasis ICT (X) terhadap variabel brand Image madrasah (Y) adalah kuat karena Kd mendekati satu (1).

## Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  simpulan,  maka  terdapat  beberapa  saran  yaitu sebegai  berikut:  1)  Untuk  tenaga  kependidikan  pengelola  pemasaran,  teruslah  melakukan inovasi baru dalam memasarkan jasa pendidikan menghadapi persaingan di era revolusi 4.0 saat  ini  dengan  memanfaatkan  ICT  di  dalamnya.  2)  Untuk  lembaga  terus  mengembangkan pembentukan image yang positif karena sangat berpengaruh terhadap sikap masyarakat dan karyawan terhadap  lembaga. image yang positif dan pelayanan  yang  baik  dampaknya  akan menguatkan  sikap  positif  bagi  lembaga.  Salahsatu  upaya  dapat  dilakukan  dengan meningkatkan kualitas hal-hal yang menjadi kebutuhan masyarakat pengguna dan pelaksana dalam  hal  ini  adalah  warga  sekolah/madrasah.  3)  Pelaksanaan  tugas  dan  tanggung  jawab hendaknya  dilakukan  dengan  lebih  professional  oleh  para  pemangku  kebijakan  untuk menciptakan  sumber  daya  manusia  yang  berkualitas,  dengan  selalu  merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan dengan baik agar dapat tercipta image madrasah yang baik dan sesuai dengan harapan-harapan yang dijanjikan.

## INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

## DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rahmat. “ Manajemen Humas Sekolah ” (Yogyakarta: Media Akademi, 2016), 56.
Fajri Dwiyama, “ Upaya Memasarkan Pendidikan Bagi Lembaga Yang Kurang Mampu Bersaing ” (Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam,2019), 880-891.
Irawan. “ Filsafat Manajemen Pendidikan Islam ” (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019), 109- 110.
Philip Kottler dan Kevin Lane Keller. “ Manajemen Pemasaran ” ( Jakarta: Erlangga, 2019), 320.
Sani Anggraeni. “ Strategi Branding Image Dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah " (Jurnal Ilmiah Promis,2022), 163-181.
Zainur  Roziqin.  ” Menggagas  Competitive  Advantage  Melalui  Branding  Image  Di  Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo ” ( Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 2018), 225-244.