## PENGEMBANGAN ALAT UKUR SKALA CITRA TUBUH

## Aina Putri Khairani, Hannan, dan Laura Amalia
Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya,Magister Profesi Psikologi, Universitas Islam Indonesia
Email: khairanina12@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji  validitas  dan  mengembangkan  alat  ukur  skala  citra  tubuh. Pengembangan  alat  ukur  ukur  ini  berdasarkan  teori  Cash  (2012)  yang  terdiri  dari  5  aspek  yaitu  evaluasi penampilan,  orientasi  penampilan,  kepuasan  terhadap  bagian-bagian  tubuh,  kecemasan  menjadi  gemuk  dan pengkategorian  ukuran  tubuh.  Responden  dalam  penelitian  ini  berjumlah  196  siswa  SMK  di  Kecamatan Semarang  Barat  dengan  teknik  sampling  cluster  random  sampling.  Dari  EFA  diperoleh  nilai  KMO  0,762  dan mengalami perubahan aspek menjadi 2 aspek yakni evaluasi penampilan dan kepuasan terhadap penampilan.

## Kata kunci : citra tubuh, exploratory factor analysis, validasi

## DEVELOPMENT OF THE MEASURE OF THE BODY IMAGE SCALE

## Abstract
This study aims to test the validity and develop body image scale measurement tools. The development of this measuring  instrument  is  based  on  Cash's  theory  (2012)  which  consists  of  5  aspects  namely  appearance evaluation,  appearance  orientation,  satisfaction  with  body  parts,  anxiety  of  being  fat  and  categorizing  body size. Respondents in this study numbered 196 vocational students in the District of West Semarang with cluster random sampling technique. From the EFA obtained KMO value of 0.762 and experienced changes in  aspects into 2 aspects namely appearance evaluation and satisfaction with appearance.
Key Words: body image, exploratory factor analysis, validation.

## Pendahuluan
Citra tubuh adalah sebuah penilaian individu yang bersifat subjektif yang berkaitan dengan bentuk tubuh, berat badan dan hal lain yang berhubungan dengan penampilan fisik individu (Smolak &  Thompson, 2011). Citra tubuh seseorang individu dapat bersifat negatif maupun positif  (Grogan, 2008). Penilaian tersebut terbentuk melalui persepsi, perasaan, imajinasi, lingkungan sekitar, suasana hati dan pengalaman fisik (Smolak & Thompson, 2011). Castle  (2007) juga menjelaskan citra tubuh bukan  hanya  persepsi  subjektif  yang  berasal  dari  dalam  diri  individu,  tetapi  juga  bagaimana lingkungan sekitarnya atau orang lain menilai penampilan fisik dari individu tersebut.
Pandangan orang lain mengenai diri sendiri dapat mempengaruhi citra diri individu. Hal itu sesuai dengan faktor yang mempengaruhi citra diri yang disebutkan oleh (Mukhlis, 2013). Menurut Mukhlis (2013), citra diri memiliki 5 faktor, yaitu: (a) opini orang sekitar; (b) pelecehan seksual dan etnis; (c) stigma; (d) kualitas sosial; (e) peralihan fisik pada masa puber, menopause serta kehamilan; (f)  sosialisasi;  (g)  bagaimana  pemikiran  individu  akan  diri;  (h)  kekerasan  secara  lisan,  fisik,  atau seksual; dan (i) keadaan tubuh, seperti sakit atau cacat.
Faktor yang mempengaruhi citra tubuh lainnya juga dijelaskan oleh (Cash & Pruzinsky, 2002) yakni  jenis  kelamin,  media  massa  dan  hubungan  interpersonal  dapat  mempengaruhi  citra  tubuh seseorang. Jenis kelamin dapat mempengaruhi citra tubuh seseorang. Hal itu karena ketidakpuasan tubuh  lebih  sering  dialami  oleh  perempuan.  Ketidakpuasan  ini  yang  membuat  perempuan  lebih
mempunyai  citra  tubuh  yang  buruk  jika  disamakan  dengan  laki-laki.  Media  massa  dapat mempengaruhi citra tubuh dalam hal standart kecantikan yang dilihat di televisi. Figur yang dianggap ideal tersebut dapat mempengaruhi penilaian terhadap citra tubuh individu. Hubungan interpersonal mempengaruhi  individu  dalam  menilai  tubuhnya  dan  feedback  yang  diberikan  membuat  individu cemas akan opini orang sekitar atas dirinya.
Dalam konsep citra tubuh, terdapat aspek yang digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan individu terhadap citra tubuh yang dimiliki individu. Aspek citra tubuh salah satunya dikembangkan oleh  (Thomas  Cash,  2012)  yaitu  evaluasi  penampilan,  orientasi  penampilan,  kepuasan  terhadap bagian-bagian  tubuh,  kecemasan  menjadi  gemuk  dan  pengkategorian  ukuran  tubuh.  Menurut Smolak & Thompson (2011) menjelaskan aspek-aspek dalam citra tubuh yaitu: a) Persepsi terhadap bagian-bagian  tubuh  dan  penampilan  secara  keseluruhan.  Bentuk  tubuh  merupakan  suatu  simbol dari diri seorang individu, karena dalam hal tersebut individu dinilai oleh orang lain dan dinilai oleh dirinya  sendiri.  Selanjutnya  bentuk  tubuh  serta  penampilan  baik  dan  buruk  dapat  mendatangkan perasaan  senang  atau  tidak  senang  terhadap  bentuk  tubuhnya  sendiri.  b)  Aspek  perbandingan dengan orang lain. Adanya penilaian sesuatu yang lebih baik atau lebih buruk dari yang lain, sehingga menimbulkan suatu prasangka bagi dirinya keorang lain, hal-hal yang menjadi perbandingan individu ialah  ketika  harus  menilai  penampilan  dirinya  dengan  penampilan  fisik  orang  lain.  c)  Aspek  sosial budaya  (reaksi  terhadap  orang  lain).  Seseorang  dapat  menilai  reaksi  terhadap  orang  lain  apabila dinilai orang itu menarik secara fisik, maka gambaran orang itu akan menuju hal-hal yang baik untuk menilai dirinya.
Konsep diri adalah pandangan pribadi individu  tentang individu sendiri (Calhoun & Acocella, 1995). Menurut Hurlock (2001) konsep diri adalah suatu sikap yang menjadikan dirinya sebagai objek yang meliputi aspek fisik, emosi, sosial dan intelektual. Fitts (Agustiani, 2006) konsep diri adalah diri individu  sendiri  yang  dilihat,  dirasakan  dan  yang  telah  dialami  oleh  individu  tersebut  Calhoun  & Acocella  (1995)  terdapat  beberapa  faktor  pembentuk  konsep  diri,  khususnya  konsep  diri  remaja, yakni  a)  Orangtua  sebagai  kontak  sosial  paling  awal  yang  dialami  dan  yang  paling  kuat,  apa  yang dikomunikasikan  oleh  orangtua  pada  anak  lebih  menancap  daripada  informasi  lain  yang  diterima anak sepanjang hidupnya b) Kawan sebaya yang menempati kedudukan kedua setelah orangtuanya dalam  mempengaruhi  konsep  diri,  apalagi  perihal  penerimaan  atau  penolakan,  peran  yang  diukir anak dalam kelompok teman sebayanya mungkin mempunyai pengaruh yang dalam pada pandangan tentang  dirinya  sendiri.  c)  Masyarakat  yang  menganggap  penting  fakta-fakta  kelahiran  di  mana akhirnya penilaian ini sampai kepada anak dan masuk ke dalam konsep diri d) Belajar dimana muncul konsep  bahwa  konsep  diri  kita  adalah  hasil  belajar,  dan  belajar  dapat  didefinisikan  sebagai perubahan  psikologis  yang  relatif  permanen  yang  terjadi  dalam  diri  kita  sebagai  akibat  dari pengalaman. Menurut Calhoun & Acocella (1995) aspek konsep diri adalah  A) Pengetahuan dimensi pertama  dari  konsep  diri  adalah  apa  yang  kita  ketahui  tentang  diri  kita  sendiri.  Hal  hal  yang menggambarkan  kita  seperti  :  usia,  jenis  kelamin,  kebangsaan,  suku  bangsa,  profesi  dan  lain sebagainya. b) Harapan, dimensi ini adalah hal yang penting dalam konsep diri. Harapan atau tujuan masing  masing  individu  berbeda.  Apapun  harapan  atau  tujuan  seseorang,  hal  tersebut  yang  akan membuat  individu  bergerak  menuju  masa  depan  dan  menuntun  gerakan  kita  saat  kita  pergi.  c) Evaluasi seseorang berada pada prasangka orang atas dirinya sendiri setiap hari
Hurlock (2001) penerimaan diri adalah kemampuan menerima segala sesuatu yang ada pada diri  individu  (kelebihan  dan  kekurangan)  sehingga  apabila  terjadi  hal  yang  kurang  menyenangkan pada individu tersebut mampu berfikir secara realistis mengenai baik buruknya hal yang terjadi tanpa memunculkan perasaan rendah diri, malu dan rasa tidak aman. Menurut Hurlock (2001) faktor yang memengaruhi  penerimaan  diri  :  a)  Aspirasi  yang  realitas.  Individu  yang  menerima  dirinya  adalah individu  yang  melihat  dirinya  secara  realistis  dan  tidak  memilki  keinginan  yang  tidak  mungkin tercapai  b)  Keberhasilan.  Agar  seseorang  menerima  dirinya,  maka  orang  tersebut  harus mengembangkan faktor peningkatan keberhasilan sehingga berpotensi berkembang secara maksimal
c)  Wawasan  diri.  Penerimaan  diri  yang  tinggi  bisa  dimiliki  jika  individu  memiliki  kemampuan  dan keinginan  untuk  menilai  diri  sendiri  secara  realistis  dan  menerima  kelemahan  serta  kelebihan  diri sendiri  d)  Wawasan  sosial.  Kemampuan  melihat  diri  pada  individu  seperti  pandangan  orang  lain tentang  diri  individu  tersebut  menjadi  suatu.  Menurut  Supratiknya  (2016),  aspek  penerimaan  diri antara  lain  a)  Kesediaan  untuk  membuka  diri.  Ditunjukkan  dengan  ketersediaan  untuk  membuka atau mengungkakan pikiran, perasaan dan reaksi individu kepada orang lain. Individu harus melihat dirinya sendiri secara realita bukan apa yang dia bayangkan. Terciptanya penerimaan diri yang baik dilihat  dari  bagaimana  individu  menghargai  dan  menyayangi  dirinya  sendiri  dan  terbuka  dengan orang  lain  b)  Kesehatan  psikologis.  Hal  ini  berhubungan  dengan  kualitas  perasaan  terhadap  diri sendiri.  Individu  yang  sehat  secara  psikologis  memandang  dirinya  sebagai  orang  yang  disenangi, mampu, berharga dan diterima oleh orang lain. Untuk dapat mengembangkan penerimaan diri maka harus  memberikan  pemahaman  tentang  kesehatan  psikologis.  c)  Penerimaan  terhadap  orang  lain. Individu  yang  mampu  menerima  diri  sendiri  akan  mampu  juga  menerima  orang  lain  begitu sebaliknya, apabila individu menolak dirinya sendiri maka dia akan menolak orang lain juga.
Penelitian  Hannan  pada  tahun  2018  terkait  citra  tubuh  menjelaskan  bahwa  citra  tubuh memiliki  hubungan  yang  positif  terhadap  penerimaan  diri  dan  konsep  diri.  Hal  itu  berarti  semakin tinggi  citra  tubuh  seorang  individu,  semakin  tinggi  pula  konsep  diri  dan  penerimaan  diri  seorang individu tersebut. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah citra tubuh individu, semakin rendah pula konsep diri dan penerimaan diri individu.
Dalam  penelitian  tersebut,  Hannan  (2018)  menyusun  alat  ukur  tentang  citra  tubuh  yang dikembangkan menggunakan aspek yang disampaikan oleh Cash (2012). Aspek tersebut terdiri dari evaluasi  penampilan,  orientasi  penampilan,  kepuasan  terhadap  bagian-bagian  tubuh,  kecemasan menjadi gemuk dan pengkategorian ukuran tubuh.  Alat ukur tersebut terdiri dari 13 aitem dengan reliabilitas 0,696 yang diuji menggunakan Alpha Cronbach.
Berdasarkan penjelasan diatas peneliti melihat perlu adanya alat ukur mengenai citra tubuh yang tervalidasi. Pada dasarnya, terdapat alat ukur lain mengenai citra tubuh yang sering digunakan peneliti  lain  untuk  mengukur  citra  tubuh.  Alat  ukur  tersebut  disusun  oleh    Cash  pada  tahun  2000 yang  diberi  nama  MBSRQ-AS.  Pertimbangan  peneliti  lebih  memilih  menggunakan  alat  ukur  yang disusun  oleh  Hannan  (2018)  adalah  pada  alat  ukur  MBSRQ-AS  memiliki  karakteristik  subjek  yang berbeda dengan penelitian yang dilakukan oleh Hannan. Selain itu, alat ukur tersebut disusun di luar negeri,  sehingga  dimungkinkan  tidak  bebas  budaya.  Tahun  penyusunan  MBSRQ-AS  juga  terlampau lama,  yaitu  tahun 2000 yang  mana  itu 20 tahun  lalu.  Berdasarkan  pertimbangaan  tahun  dibuatnya alat ukur tersebut peneliti berpikir alat ukur tersebut tidak mampu menyesuaikan dengan pola pikir remaja dewasa ini.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor skala citra tubuh menggunakan alat  ukur  yang  disusun  oleh  Hannan  (2018)  berdasarkan  aspek  dari  Cash  (2012).  Penyusunan  dan Pengembangan Alat Ukur Citra Tubuh. Penyusunan dan pengembangan alat ukur psikologis meliputi beberapa tahap, sebelum kepada tahap penyusunan dan pengembangan alat ukur, akan dijelaskan terlebih  dulu  mengenai  pengukuran.  Pengukuran  adalah  bagian  esensial  kegiatan  keilmuan. Pengukuran adalah cabang ilmu dari terapan statistik yang memiliki tujuan untuk memahami dasar- dasar  pengembangan  tes  yang  lebih  baik  sehingga  dihasilkan  pengembangan  tes  yang bermanfaatsecara optimal, reliabel dan valid (Singh, 2006).
Alur  kerja  dalam  penyusunan  skala  citra  tubuh  meliputi  :  penetapan  tujuan,  menetapkan domain  yang  akan  diukur,  menyusun  atribut  dan  indikator  perilaku,  menyusun  blueprint,  menulis aitem, penskalaan dan penentuan skor, seleksi aitem, uji coba alat ukur dan analisis aitem.
Identifikasi tujuan alat ukur

## Gambar 1. Bagan Alur Pengembangan Alat Ukur Citra Tubuh

## Metode
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  untuk  melakukan  penyusunan  dan pengembangan  serta  untuk  mengetahui  nilai  reliabilitas,  validitas  dan  kualitas  dari  setiap  aitem pertanyaan yang mengukur citra tubuh. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model teoritis  berdasarkan  data  empirik  dan  teori  yang  sesuai  dengan  tema  penelitian.  Validitas  yang dilakukan  pada  penelitian  ini  adalah  validitas  isi  dan  validitas  konstruk.  Penelitian  ini  berjenis konstruk  ala  ukur  psikologi.  Konstruk  bertujuan  melihat  propertis  psikometri  alat  ukur,  aitem  yang disusun  menjadi  alat  ukur  yang  siap  digunakan.  Variabel  uatama  dalam  penelitian  ini  adalah  citra tubuh. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 196 siswa dari 3 sekolah di Kecamatan Semarang Barat. Teknik pengambilan sampel digunakan cluster sampling. Teknik cluster random sampling merupakan teknik penentuan sampel dengan berdasarkan kelompok atau cluster dari populasi (Sugiono, 2009). Alasan peneliti menggunakan cluster random sampling karena yang akan dijadikan subjek penelitan adalah kelompok pelajar SMK kelas X dan XII. Pengumulan data dalam penelitian ini meliputi :
Tahap 1 : Uji Coba Skala. Pada tahap ini peneliti menyebarkan alat ukur citra tubuh kepada 105 siswa SMK yang diisi lengkap. Tahap ini dilakukan untuk mendapatkan data mengenai validitas dan reliabilitas alat ukur.
Validitas  internal.  Validasi  dalam  skala  ini  menggunakan  validitas  isi.  Validitas  isi  adalah validitas  yang  ditegakkan  atau  revisi  pada  setiap  butir  pernyataan  maupun  secara  keseluruhan melalui  para  profesional  judgement  (penelaah  profesional)  (Azwar,  2012).  Profesional  judgement dalam  penelitian  ini  adalah  dosen  pembimbing  skripsi.  Pernyataan  yang  terdapat  dalam  validasi
Operasionalisasi Konsep Penyusunan Blue Print Penyusunan indikator Penyusunan
aitem Revisi alat skala Penyusunan kembali skala Uji Coba Skala Revisi Skala Penelitian Analisis Data
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pernyataan aitem-aitem mewakili komponen dalam  keseluruhan  area  isi  objek  yang  hendak  diukur  (aspek  representatif)  dan  sejauh  mana pernyataan aitem-aitem mencerminkan ciri perilaku yang hendak diukur (aspek relevansi).
Penelitian.  Peneliti  mengambil  data  terhadap  196  siswa  SMK  dan  kemudian  melakukan analisis data. Pengukuran citra tubuh disusun oleh peneliti berdasarkan teori Cash (2012) yang terdiri dari 16 aitem dengan 5 alternatif jawaban yakni 1 untuk sangat tidak sesuai, 2 untuk tidak sesuai, 3 untuk netral, 4 untuk sesuai dan 5 untuk sangat sesuai. Reliabilitas mengarah pada kepercayaan atau konsistensi hasil ukur yang memiliki makna seberapa tinggi kecermatan pengukuran. Alat ukur dapat dikatakan berkualitas apabila mampu menghasilkan skor yang cermat dengan eror pengukuran kecil (reliabel) (Azwar, 2012).
Koefisien  reliabilitas  (rxx)  berada  dalam  rentangan  angka  0  sampai  dengan  1.00.  Hal  ini berarti  bahwa  koefisien  reliabilitas  yang  besarnya  semakin  mendekati  angka  1.00,  maka  semakin reliabel alat  ukur tersebut. Adanya konsistensi yang sempurna tidak dapat diharapkan terjadi pada pengukuran  aspek-aspek  psikologis.  Hal  ini  dikarenakan  manusia  merupakan  sumber  eror  yang potensial dalam pengukuran psikologis.
Dalam  penelitian  ini,  ada  beberapa  teknik  analisis  data  yang  akan  dilakukan  yakni  Alpha Cronbach dan Confirmatory Factor Analysis dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 23.0 for widows.

## Uji Coba Skala
Berikut ini adalah hasil hitungan uji daya beda aitem dan reliabilitas untuk setiap skala:
Skala Citra tubuh
Skala citra tubuh memiliki 5 aspek dan setiap aspek memiliki 2 indikator. Indikator tersebut digunakan  untuk mempermudah  peneliti  dalam membuat  pernyataan.  Total  aitem  pada  skala  citra tubuh  berjumlah  40  aitem  yang  terdiri  dari  20  aitem  favorable  dan  20  aitem  unfavorable.  Hasil  uji daya  beda  aitem  yang  dimiliki  oleh  40  aitem  menunjukkan  bahwa  14  aitem  memiliki  indeks  daya beda tinggi dan 26 aitem  memiliki indeks daya beda rendah. Distribusi aitem daya  beda tinggi dan daya beda rendah dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 1. Sebaran Aitem Berdaya Beda Tinggi dan Rendah pada Skala Citra tubuh
Aspek Aitem Jumlah Aitem Favorabel Unfavorabel Evaluasi penampilan 1*, 2*, 5, 6 3*, 4*, 7, 8 8 Orientasi penampilan 9*, 10*, 13* 11*, 12*, 14*, 15*, 16 8 Kepuasan terhadap bagian tubuh 17*, 18*, 21, 22 19*, 20*, 23, 24 8 Kecemasan menjadi gemuk 25*, 26*, 29*, 30* 27, 28*, 31*, 32* 8 Pengkategorian ukuran tubuh 33, 34, 37*, 38* 35*, 36*, 39*, 40 8 Total 20 20 40
Keterangan: *aitem yang gugur/daya beda rendah
Koefisien  daya  beda  aitem  skala  yang  memiliki  daya  beda  tinggi  pada  skala  citra  tubuh berkisar  antara  0,277  hingga  0,564.  Indeks  daya  beda  rendah  memiliki  koefisien  daya  beda  aitem berkisar  antara  -0,360  hingga  0,249.  Kriteria  pemilihan  aitem  untuk  korelasi  aitem  total menggunakan  batasan  rix  ≥  0,25  karena  jumlah  aitem  yang  lolos  belum  mencukupi  jumlah  yang diinginkan ketika menggunakan batsan ≥ 0,2 5. Estimasi reliabilitas skala citra tubuh diperoleh melalui teknik  Alpha  Cronbach  dengan  angka  koefisien  reliabilitas  Alpha  sebesar  0,613  sehingga  alat  ukur skala citra tubuh dalam hal ini dinyatakan reliabel.

## Skala Konsep Diri
Skala  konsep  diri memiliki  4  aspek  dan  setiap  aspek memiliki  beberapa  indikator.  Indikator tersebut  digunakan  untuk  mempermudah  peneliti  dalam  membuat  pernyataan.  Total  aitem  pada skala konsep diri berjumlah 24 aitem yang terdiri dari 12 aitem favorable dan 12 aitem unfavorable. Hasil uji daya beda aitem yang dimiliki oleh 24 aitem menunjukkan bahwa 16 aitem memiliki indeks daya  beda  tinggi  dan 8  aitem memiliki  indeks  daya beda  rendah.  Distribusi  aitem  daya  beda  tinggi dan daya beda rendah dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 2. Sebaran Aitem Berdaya Beda Tinggi dan Rendah pada Skala Konsep Diri
Aspek Aitem Jumlah Aitem Favorabel Unfavorabel Fisik 1*, 2*, 3 4*, 5, 6* 6 Psikis 7, 8, 9 10, 11, 12 6 Sosial 13*, 14*, 15* 16, 17, 18 6 Moral 19, 20, 21 22, 23, 24* 6 Total 12 12 24
Keterangan: *aitem yang gugur/daya beda rendah
Koefisien  daya  beda  aitem  skala  yang  memiliki  daya  beda  tinggi  pada  skala  konsep  diri berkisar  antara  0,252  hingga  0,533.  Indeks  daya  beda  rendah  memiliki  koefisien  daya  beda  aitem berkisar  antara  -0,055  hingga  0,243.  Kriteria  pemilihan  aitem  untuk  korelasi  aitem  total menggunakan  batasan  rix  ≥  0,25  karena  jumlah  aitem  yang  lolos  belum  mencukupi  jumlah  yang diinginkan  ketika  menggunakan  batasan  ≥  0,25.  Estimasi  reliabilitas  skala  konsep  diri  diperoleh melalui teknik Alpha Cronbach dengan angka koefisien reliabilitas Alpha sebesar 0,738 sehingga alat ukur skala konsep diri dalam hal ini dinyatakan reliabel.

## Skala Penerimaan Diri
Skala penerimaan diri memiliki 3 aspek dan setiap aspek memiliki beberapa indikator. Aspek kesediaan  membuka  diri  memiliki  2  indikator,  aspek  kesehatan  psikologis  dan  aspek  penerimaan terhadap orang lain memiliki 4 indikator. Indikator tersebut digunakan untuk mempermudah peneliti dalam membuat pernyataan. Total aitem pada skala penerimaan diri berjumlah 31 aitem yang terdiri dari  15  aitem  favorable  dan  16  aitem  unfavorable.  Hasil  uji  daya  beda  aitem  yang  dimiliki  oleh  31 aitem menunjukkan bahwa 21 aitem memiliki indeks daya beda tinggi dan 10 aitem memiliki indeks daya beda rendah. Distribusi aitem daya beda tinggi dan daya beda rendah dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. Sebaran Aitem Berdaya Beda Tinggi dan Rendah pada Skala Penerimaan Diri Aspek
Aitem
Jumlah Aitem
Favorabel Unfavorabel Kesediaan Untuk membuka diri 1*, 2, 5 3*, 4*, 6* 6 Kesehatan psikologis 7,  8,  9,  13*,  14, 17*, 20, 21 10, 11*, 12, 15, 16*, 18, 19, 22, 23 17 Peneriman  kepada  orang lain 24*, 26, 28, 30* 25, 27, 29, 31 8 Total 15 16 31

## Keterangan: *aitem yang gugur/daya beda rendah
Koefisien daya beda aitem skala yang memiliki daya beda tinggi pada skala penerimaan diri berkisar  antara  0,310  hingga  0,556.  Indeks  daya  beda  rendah  memiliki  koefisien  daya  beda  aitem berkisar antara 0,043 hingga 0,206. Kriteria pemilihan aitem untuk korelasi aitem total menggunakan batasan rix ≥ 0,25 karena jumlah aitem yang lolos belum mencukupi jumlah yang diinginkan ketika menggunakan  batasan  ≥  0,25.  Estimasi  reliabilitas  skala  penerimaan  diri  diperoleh  melalui  teknik Alpha  Cronbach  dengan  angka  koefisien  reliabilitas  Alpha  sebesar  0,792  sehingga  alat  ukur  skala penerimaan diri dalam hal ini dinyatakan reliabel.

## Hasil

## Uji Normalitas
Berdasarkan uji normalitas yang diperoleh dari data citra tubuh menunjukkan bahwa nilai K- SZ yaitu >0,05 yang berarti distribusi normal.

## Uji Reliabilitas
Estimasi reliabilitas skala citra tubuh dari 13 aitem diperoleh melalui teknik Alpha Cronbach dengan angka koefisien reliabilitas Alpha sebesar 0,696 sehingga alat ukur skala citra tubuh dalam hal ini  dinyatakan  reliabel  skala  ini  dapat  digunakan  untuk  asesmen  maupun  untuk  pengambilan  data penelitian mengenai citra tubuh.
Tabel 4. Skor Reliabilitas Skala Citra Tubuh
Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .696 .718 13
Tabel 5. Skor Kaiser-Meyer-Olkin dan Bartl ett’s test of Aphericity
Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy 0,762 Bartlett's  Test  of Sphericity Approx. Chi-Square 374,019 Df 36 Sig. 0,000
Berdasarkan  tabel  2,  diketahui  bahwa  besaran  nilai    Nilai  KMO  Measure  of  Sampling Adequacy  sebesar  0,762  dan  Barlett  Test  of  Sphericity  sebesar  374,019  dengan  taraf  signifikansi  p sebesar  0,000  (<0,005)  Dengan  KMO  dan  signifikansi  tersebut,  menunjukkan  bahwa  analisis  faktor dapat dilakukan untuk memperoleh persentase total varians yang dapat dijelaskan yang dapat dilihat pada Tabel 3. Apabila nilai KMO lebih besar dari 0,7 dengan signifikansi <0,005 menunjukkan bahwa butir  aitem  berkorelasi  tingii  sehingga  dapat  dilakukan  analisis  faktor.  Costello  &  Osborne  (2005), menyatakan bahwa struktur faktor telah murni atau fit jika faktor loading lebih besar dari pada 0,3, tidak ada crossloading (satu aitem memiliki lebih dari 1 loading factor) dan dalam satu faktor minimal ada 3 aitem.
Gambar 2. Grafik Scree Plot
Berdasarkan  pada  grafik,  menunjukkan  bahwa  terdapat  3  titik  component  yang  memiliki nilai  component  yang  memiliki  Eigenvalue  >1  sehingga  dapat  diartikan  bahwa  ada  2  faktor  yang terbentuk.
Aitem Muatan Faktor 1 2 Saya tidak percaya diri dengan bentuk tubuh saya 0,734 Saya cemburu dengan orang lain yang penampilan mereka lebih menarik 0,722 Saya tidak menyukai bentuk tubuh saya karena berbeda dengan orang lain 0,710 Saya merasa penampilan saya buruk 0,640 Saya merasa tidak nyaman dengan bentuk tubuh saya yang tidak ideal 0,627 Saya menyukai semua bagian tubuh saya 0,762 Saya merasa nyaman dengan bentuk tubuh saya saat ini 0,731 Saya bersyukur dengan kondisi tubuh saya saat ini 0,723 Secara keseluruhan, penampilan saya menarik 0,656 Eigenvalue 2,963 1,657 Varians dalam % 27,507 23,823 Kumulatif varians dalam % 27,507 51,330 Jumlah Aitem 5 4
Keterangan: 1 = dimensi evaluasi penampilan; 2 = dimensi kepuasan terhadap penampilan;
Tabel  3  memperlihatkan  bahwa  analisis  faktor  eksploratori  yang  dilakukan  terhadap  skala citra tubuh  menghasilkan dua  faktor.  Alat ukur memiliki total variasi yang dapat dijelaskan sebesar 51,330%.  Kontribusi  dari  dimensi  1  sebesar  27,507%,  dan  dimensi  2  sebesar  23,823%.    Dari persentase tersebut terlihat bahwa dimensi 1 yang memberikan kontribusi terbesar di antara kedua aspek dari skala citra tubuh.

## Penamaan Faktor
Berdasarkan tabel 3  dilakukaan penamaan faktor. Penamaan faktor diberikan berdasarkan pengelompokkan aitem yang ditunjukkan oleh muatan faktor. Kedua faktor tersebut menjadi dimensi dari konstruk citra tubuh. Faktor pertama adalah faktor yang terbesar variansnya dalam menjelaskan variabel.    Aitem  yang  termasuk  ke  dalam  dimensi  1  dengan  melihat  besarnya  faktor  loading  yaitu aitem  8, 4, 3, 9 dan 13. Berdasarkan pada konten pernyataannya maka faktor pertama dinamakan evaluasi  penampilan.  Aitem  yang  termasuk  ke  dalam  dimensi  2  adalah  6,  2,  1,  dan  7  dengan memperhatikan  konten  pernyataannya  maka  dimensi  kedua  diberi  nama  kepuasan  terhadap penampilan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa skala citra tubuh terdiri dari 2 dimensi yang meliputi evaluasi penampilan, dan kepuasan terhadap penampilan.
Loading Faktor
Berdasarkan  tabel  2  dapat  diketahui  muatan  faktor    atau  factor  loading  yang  dimiliki  tiap aitem setelah dilakukan rotasi dengan metode varimax. Metode varimax berusaha untuk menjadikan muatan  faktor menjadi  tinggi  atau mendekati 1  atau  -1  pada  salah satu  faktor.  Hasil  rotasi  dengan metode varimax menghasilkan muatan-muatan faktor sebagai berikut.
Pada dimensi 1, aitem yang memiliki korelasi yang kuat dengan dimensi 1 terdiri dari 5 aitem yaitu “Saya tidak percaya diri dengan bentuk tubuh saya” (0,734), “Saya cemburu dengan orang lain yang  penampilan  me reka  lebih  menarik”  (0,722),  “Saya  tidak  menyukai  bentuk  tubuh  saya  karena berbeda dengan orang lain” (0,710), “Saya merasa penampilan saya buruk” (0,640), dan aitem “Saya merasa tidak nyaman dengan bentuk tubuh saya yang tidak ideal” (0,627).
Kemudian, pada dimensi 2, aitem yang memiliki korelasi yang kuat dengan dimensi 2 terdiri dari 4 aitem yaitu “Saya menyukai semua bagian tubuh saya” (0,732), “Saya merasa nyaman dengan bentuk tubuh saya saat ini” (0,731) ,  “Saya bersyukur dengan kondisi tubuh saya saat ini” (0,723) dan aitem “Secara keseluruhan, penampilan saya menarik” (0,656).

## Kesimpulan
Berdasarkan analisis faktor yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat 2 faktor pembangun citra tubuh yaitu evaluasi penampilan dan kepuasan terhadap penampilan.

## Saran
Peneliti  selanjutnya  disarankan  agar  lebih  mendalami  faktor-faktor  yang  mempengaruhi citra tubuh terutama faktor media massa dengan metode kualitatif agar lebih mendalami pandangan subjek  mengenai  citra  tubuh.  Mahasiswa  Pelajar  SMK  Diharapkan  mampu  untuk  mempertahankan dan meningkatkan konsep diri dan penerimaan diri sehingga citra tubuh semakin positif agar selalu mensyukuri bentuk tubuh yang dimiliki.

## Daftar Pustaka
Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cash, Tf, & Pruzinsky, T. (2002). Body image: A handbook of theory, research, and clinical practice.
Cash, Thomas. (2012). Encyclopedia of Body Image and Human Appearance. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-384925-0.09001-5
Costello,  A.  B.,  &  Osborne,  J.  W.  (2005).  Best  Practices  in  Exploratory  Factor  Analysis :  Four Recommendations for Getting the Most From Your Analysis. Practical Assesment, Research and Evaluation, 10.
Grogan,  S.  (2008).  Body  image :  unde rstanding  body  dissatisfaction  in  men,  women  and  children. London: Routledge.
Hannan.  (2018).  Peran  Citra  Tubuh  terhadap  Konsep  Diri  dan  Penerimaan  Diri  pada  Siswa  SMK  Di Kecamatan Semarang Barat.
Mukhlis,  A.  (2013).  Berpikir  Positif  Pada  Ketidakpuasan  Terhadap Citra  Tubuh. Jurnal  Psikoislamika,
10(1998), 5 – 14.
Singh,  A.  K.  (2006).  Test,  Measurement  and  Research  Methods  in  Behavioral  Science.  New  Delhi: Bharati Bhawan.
Smolak,  L.,  &  Thompson,  J.  K.  (2011).  Body  Image,  Eat ing  Disorders,  and  Obesity  in  Youth : Assessment, Prevention, and Treatment (2nd editio).
Sugiono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.