Volume 3 no I
Tahun 2020
ISSN 2614-2775 (Print)
ISSN 2621-8143 (Online)

## MODEL LATIHAN SERVIS TIPUAN (TRICK SERVICE) SEPAK TAKRAW PEMULA
Oleh : Dadang Budi Hermawan STKIP Sebelas April Sumedang dadangb79@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  artikel  ini  menghasilkan  model  latihan  Servis  Sepak  Takraw.  Selain  itu, artikel  dibuat  untuk  memperoleh  informasi  yang  lebih  mendalam  dan  akurat  mengenai model latihan,  efektivitas  dan  efisiensi  model  latihan yang  dibuat.  Sampel  atlet pemula yang tergabung dalam club sepak takraw kabupaten Sumedang. Hasil artikel ini bentuk variasi  latihan,  serta  mempercepat  peningkatan  kemampuan  atlet  dalam  mencapai kompetensi  servis  sepak  takraw  yang  optimal.  Termasuk  di  dalamnya  enam  variasi latihan  servis  tipuan  (trick  service)  sepak  takraw.  Hasil  penerapan  model  ini,  dengan beberapa  tes,  yaitu  uji  efektivitas  model  menggunakan  instrumen  tes  yang  telah ditentukan.  Analisis  data  penelitian  menggunakan  uji  t  dengan  taraf  signifikansi  0.05. Analisis  data  diperoleh  nilai  rata-rata  keterampilan  servis  sepak  takraw  atlet  sebelum diberikan  model  yang  dikembangkan  adalah  12,155  dan  setelah  diberikan  perlakuan model  latihan  yang  dikembangkan,  nilai  rerata  dari  sampel  sejumlah  50  atlet  adalah 215,62  artinya  model  yang  dikembangkan  tersebut  mengalami  peningkatan  dengan diperoleh  data  hasil  t-hitung  =  -111,387  df  =  49  dan  p-value  =  0.00  <  0.05.  Hal  ini berarti,  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara  kemampuan  servis  sebelum  dan sesudah diberikan perlakuan, yaitu  penerapan model latihan servis sepak takraw untuk atlet  pemula  Kabu  paten  Sumedang.  Berdasarkan  keterangan  tersebut  dapat  dikatakan bahwa  model  latihan  untuk  atlet  pemula  yang  dikembangakan  efektif  dan  dapat meningkatkan kemampuan servis sepak takraw dengan optimal.
Kata kunci : Model, Sepak Takraw, Atlet Pemula

## THE TRICK SERVICE TRAINING MODEL  ON THE BEGINNER OF SEPAK TAKRAW

## Abstract
The  purpose  of  this  article  is  to  produce  the  Sepak  Takraw  service  training  model.  In addition, the article was made to obtain more in-depth and accurate information about the training model, the effectiveness and efficiency of the training model created. Samples of beginner athletes who are members of the Sepak Takraw  Sumedang district. The results of this article form a variety of exercises, as well as accelerate the increase in the ability of athletes to achieve optimum Sepak Takraw competence. This includes six variations of sepak  takraw's  trick  service  practice.  The  results  of  the  application  of  this  model,  with several  tests,  namely  testing  the  effectiveness  of  the  model  using  predetermined  test instruments.  Analysis  of  research  data  using  t  test  with  a  significance  level  of  0.05. Analysis  of  the  data  obtained  the  average  value  of  Sepak  Takraw  athlete  service  skills

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
before  given  the  developed  model  is  12,155  and  after  being  given  treatment  the developed training model, the average value of a sample of 50 athletes is 215.62 meaning that the developed model has increased with the results obtained t-count = -111,387 df = 49  and  p-value  =  0.00  <0.05.  This  means,  there  is  a  significant  difference  between  the ability of service before and after treatment, namely the application of the Sepak Takraw service  training  model  for  beginner  athletes  of  the  Sumedang  district.  Based  on  this information  it  can  be  said  that  the  training  model  for  beginner  athletes  is  developed effectively and can improve the ability of Sepak Takraw service optimally.
Keywords: Model, Sepak Takraw, Beginner Athlete
Correspondence  author:  Dadang  Budi  Hermawan,  STKIP  Sebelas  April  Sumedang,  Indonesia . Dadangb79@gmail.com
Jurnal  HalamanOlahraga  Nusantara  licensed  under  a Creative  Commons  Attribution-ShareAlike  4.0 International License .

## PENDAHULUAN
Pada  intinya  model-model  latihan  yang  diberikan  masih  belum  bervariasi, dampak  negatif  dari  proses  latihan  servis  yang  kurang  bervariasi  adalah:  (1) kurang dapat mengembangkan teknik dasar servis sepak takraw dengan baik; (2) kurang  memahami  gerakan  dan  tujuan  latihan  teknik  dasar  servis  sepak  takraw; (3)  kurang  melakukan  servis  sepak  takraw  dengan  berbagai  sasaran;  dan  (4) pencapian hasil latihan servis sepak takraw kurang optimal.
Gerakan dasar yang salah akan menyulitkan untuk mengembangkan gerakan lanjutannya.  Hal  ini  dapat  kita  amati,  pada  awal  perkembangan  sepak  takraw  di Kabupaten Sumedang, latihan servis pada saat permainan sepak takraw dilakukan secara bertahap (sistematis), hitungan pertama satu kaki (kaki tumpu) melangkah memasuki lingkaran dan kaki ayun berada di luar lingkaran, hitungan kedua salah satu  tangan  meminta  arah  lambungan  bola  kepada  apit  sesuai  yang  diinginkan, hitungan ketiga (kaki sepak) mengarahkan dan menendang bola hasil lambungan dari  apit.  Setelah  bola  disepak  gerak  lanjutan  tubuh  mengikuti  gerakan  lanjutan kaki sepak untuk menjaga keseimbangan. Tahapan latihan servis di atas, berbeda dengan  tahapan  latihan  servis  yang  dilakukan  sekarang.  Dewasa  ini,  pelatih

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
membelajarkan  servis  sepak  takraw  pada  pemula  secara  langsung  dengan menggunakan  media  seperti  bola  digantung.  Kelemahannya  tekong  pemula  yang mulai belajar servis memiliki kesulitan dalam mempelajari dan mengarahkan bola hasil  servis  dengan  menggunakan  berbagai  jenis  servis.  Berbeda  dengan  tekong yang pertama kali belajar servis sepak takraw secara bertahap (sistematis), karena dengan  penguasaan  gerakan  dasar  tersebut,  tekong  lebih  mudah  untuk dikembangkan  dalam  mempelajari  servis  sepak  takraw,  sehingga  tekong  pemula bukan  hanya  mampu  melakukan  servis  bawah  saja,  namun  bisa  melakukan berbagai variasi servis.
Analisis  kebutuhan  yang  telah  dilakukan  peneliti  bermaksud  untuk mengembangkan  model-model  latihan  servis  untuk  pemula  di  club  sepak  takraw Sumedang.  Pada  akhirnya  melalui  model  latihan  servis  ini  diharapkan  mampu memperkaya  khasanah  keilmuan    pada  bidang  sepak  takraw,  khususnya  untuk pelatih sepak takraw di club Sumedang.

## METODE
Penelitian  merupakan  cara  ilmiah  yang  berlandaskan  keilmuan  seperti rasional,  empiris,  dan  sistematis  dalam  memecahkan  suatu  permasalahan. Penggunaan metode ilmiah dalam penelitian merupakan suatu cara agar penelitian mencapai  tujuan  sesuai  harapan  dan  berguna  dalam  kehidupan.  Penelitian  pada dasarnya adalah suatu kegiatan atau proses sistematis untuk memecahkan masalah yang dilakukan dalam penerapan metode ilmiah. Secara umum metode penelitian diartikan  sebagai  cara  ilmiah  untuk  mendapatkan  data  dengan  tujuan  dan kegunaan tertentu. Emzir Penelitian mengemukakan, “Suatu kegiatan atau proses sistematis  untuk  memecahkan  masalah  yang  dilakukan  dengan  metode ilmiah”(Emzir 2008)
Dalam  hal  pendidikan,  Borg  and  Gall  (1983)  mendefinisikan,  “ education R&D  is  an  industry  based  development  model  in  which  the  findings  of  the research  are  used  to  desain  new  products  and  procedures,  which  they  are systematically filed- taste, evaluated, and revined until they meet specified criteria of effectiveness, quality, or similar standard”

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Peneliti  dapat  melakukan  berbagai  bentuk  penelitian,  seperti  penelitian dasar,  terapan,  evaluasi,  deskripsi,  prediktif,  dan  pengembangan.  Penelitian pengembangan  ( development  research )  menghasilkan  pola,  urutan  pertumbuhan, dan  perubahan  untuk  mengembangkan  produk  yang  salah  satunya  dapat  berupa bahan  ajar.  Pengembangan  bahan  ajar  juga  berupa  buku  ajar,  alat  peraga,  dan modul  pembelajaran.  Dalam  prosesnya  penelitian  pengembangan  merupakan penelitian yang tidak digunakan untuk menguji teori, melainkan hasil penelitian di lapangan  kemudian  direvisi  sampai  hasilnya  memuaskan.  Penelitian  dan pengembangan ( Research and Development ) menurut Borg & Gall adalah, “Suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan” (Borg and Gall 1983).
Menurut  Putra  (2011),  “Penelitian  dan  pengembangan  adalah  suatu  istilah yang  digunakan  untuk  menggambarkan  aktivitas  yang  berhubungan  dengan penciptaan  atau  penemuan  baru,  metode,  dan  produk  atau  jasa  baru  dengan menggunakan  pengetahuan  baru  yang  ditemukan  untuk  memenuhi  kebutuhan pasar  atau  permintaan”.  Selanjutnya  Punaji  mengemukakan  tentang  penelitian pengembangan  adalah,  “Sebagai  kajian  secara  sistematik  untuk  merancang, mengembangkan,  mengevaluasi  program-program  dan  proses  hasil  pembelajaran yang harus memenuhi kriteria konsistensi dan keefektifan secara internal.(Setyosari 2013)
Gambar. 1 Instructional Design R and D
Research and information Planning Develop preminary form of product Preminary field testing Operatinal field testing Operation al product revition Main field testing
Main product revision Final product
revision
Dissemination and implementation

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
Gambar  di  atas  mendeskripsikan  langkah-langkah  penelitian  dan pengembangan suatu produk yang dapat dipertanggungjawabkan dan diwujudkan dalam  bentuk  teknis  sasaran  serta  jenis  kegiatan  yang  dilakukan  pada  setiap tahapannya.  Setiap  langkah-langkah  tersebut  bukanlah  hal  yang  bersifat  baku, tetapi langkah tersebut dapat disesuaikan dengan kebutuhan setiap peneliti.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut merupakan data responden sebagaimana dimaksud :
Tabel 1 Profil Responden. Total Sampel Intansi Informan / Pelatih 100 orang SMPN 1 & 2 Conggeang 1. Iin Firmansyah 2. Cece Sumiarsa 3. Yogi Subarjah 4. Indra Setiawan 5. Teguh Rambo
100  orang  sampel  dengan  jenis  kelamin  laki-laki  tersebut,  merupakan  gabungan dari  dua  SMP  Negeri  1  dan  SMP  Negeri  2  Conggeang.  Mediator  antara  peneliti dengan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  pelatih  dan  pelatih  asisten  pada  jenis olahraga  permainan  sepak  takraw  Kabupaten  Sumedang.  Pelaksanaan  penelitian dilakukan  di  tempat  pembinaan  atlet  dan  calon  atlet  Sepak  Takraw  Kabupaten Sumedang  mulai  dari  O2SN  sampai  pada  pembentukan  atlet  PORDA  dan POPDA.  Adapun  Club  yang  mewadahi  pembinaan  tersebut  dinamakan  Sepak Takraw  Sumedang  Club  yang  menyandang  status  sebagai  satu-satunya  club olahraga Sepak Takraw  di  Kabupaten Sumedang serta dinaungi oleh PENGCAB PSTI Kabupaten Sumedang.

## 1) Pengembangan Model
Hasil pengembangan dari model latihan servis sepak takraw untuk pemula dideskripsikan  dalam  bentuk  naskah  atau  pedoman  pelaksanaan  yang  disajikan dan dibaca untuk keterampilan servis sepak takraw yaitu, Sepak mula gaya bebas ( free  style  service ),  Sepak  mula  tajam,  ( spike  service ),  Sepak  mula  tinggi  ( lob service ),  Sepak  mula  tipuan  ( trick  service ),  Sepak  mula  sudut  ( corner/angle service ), dan Sepak mula didepan net lawan ( flash service ) .

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
Terdapat  beberapa  tujuan  analisis  kebutuhan  yang  akan  diungkap  pada  studi pendahuluan atau analisis kebutuhan seperti yang diuraikan sebagai berikut.
1.  Untuk  mengetahui  kondisi  yang  sebenarnya  terjadi  mengenai  penyampaian model-model  latihan  servis  sepak  takraw  kepada  atlet  pemula  di  klub  sepak takraw Sumedang;
2.  Untuk  mengetahui  dibutuhkan  atau  tidaknya  pengembangan  model-model latihan  servis  sepak  takraw  kepada  atlet  pemula  di  klub  sepak  takraw Sumedang.
Pengembangan  model  ini  merupakan  hasil  dari  permasalahan  yang ditemukan  di  lapangan  melalui  observasi  dan  angket  kepada  atlet  dan  pelatih beserta  pengalaman  pribadi  sebagai  wasit  sepak  takraw.  Berdasarkan  hasil  data angket dan observasi di lapangan, selanjutnya peneliti melakukan pengolahan dan analisis  data    agar  dapat  dideskripsikan  dalam  bentuk  tulisan.  Berdasarkan  hasil data, dapatdideskripsikan beberapa hal penting antara lain, pelatih sudah membuat jadwal latihan selama lima (5) kali dalam seminggu (Senin, Selasa, Rabu, Kamis, dan Sabtu) sedangkan Jumat dan Minggu digunakan untuk istirahat ( rest) . Bentuk latihan  sevis  yang  diberikan  pelatih  kepada  atlet  pemula  adalah  latihan  servis dasar.  Gerakannya  sederhana  yang  penting  atlet  mampu  menyebrangkan  bola hasil servis ke lapangan lawan untuk memulai pertandingan. Materi latihan servis belum  banyak,  hanya  menerapkan  berbagai  macam  jenis  servis.  Bentuk  model latihan  yang  diberikan  pelatih  kepada  atlet  adalah  melatih  gerak  servis  dasar dengan  memadukan  target  bola  digantung.  Bentuk  latihan  ini  belum  memasukan berbagai komponen kemampuan fisik, hanya menekankan pada rangkaian gerakan saja.  Kendala  pertama  yang  dihadapi  para  atlet  pemula  ketika  melakukan  servis adalah perkenaan kaki  dengan bola ketika kaki  ayun melakukan  ayunan sepakan servis  ( timming ).  Kendala  kedua  adalah    dari  gerakan  servis  itu  sendiri,  atlet pemula masih menggunakan gerakan servis yang sederhana (servis bawah), belum menggunakan  berbagai  jenis  servis  yang  sistematika  gerakannya  sulit  (servis atas).  Berbagai  upaya  melakukan  gerakan  yang  bervariasi  masih  belum  banyak dilakukan dengan bebagai keterbatasan. Model latihan tambahan yang diperlukan

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
sebagai variasi adalah model latihan dengan bola yang dilempar dan variasi bola digantung.  Model-model  latihan  dalam  bentuk  Buku,  CD  dan  alat  bantu  latihan sangat  dibutuhkan.  Buku  lebih  mudah  digunakan  dan  dipelajari  atau  dibaca  dan CD akan mempermudah dalam mempelajari berbagai model yang akan diberikan kepada atlet.

## 2) Hasil Uji Kelompok Sampel
Untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  perlakuan  ( treatment )  yang diberikan kepada kelompok eksperimen, perlu pula dilakukan tes pada kelompok kontrol.  Selanjutnya  peneliti  melakukan  uji  untuk  mengetahui  seberapa  besar pengaruh  pengembangan  model  terhadap  hasil  servis,.  Berikut  ini  adalah  hasil perhitungan dengan munggunakan aplikasi IMB SPSS Data Editor 21 :
Tabel : 2 Descriptive Statistics N Mean Std. Deviation Minimu m Maximu m VAR00001 50 399,82 9,363 372 413 VAR00002 50 215,62 5,972
203 226
Tabel : 3
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test VAR00001 VAR00002 N 50 50 Normal Parameters a,b Mean 399,82 215,62 Std. Deviation 9,363 5,972 Most Extreme Differences Absolute ,172 ,097 Positive ,080 ,087 Negative -,172 -,097 Kolmogorov-Smirnov Z 1,217 ,688 Asymp. Sig. (2-tailed) ,104 ,731 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Tabel : 4

## Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 VAR00001 399,82 50 9,363 1,324 VAR00002 215,62 50 5,972 ,845

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Berdasarkan  hasil  uji  di  atas,  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  antara kelompok  eksperimen  T hitung =  1,324  dengan  kelompok  kontrol  T hitung =  0,845. Hal  ini  berarti  bahwa  kelompok  eksperimen  memperoleh  hasil  yang  signifikan sedangkan  kelompok  kontrol  tidak  memperoleh  hasil  yang  signifikan.  Dengan demikian,  dapat  peneliti simpulkan bahwa perlakuan ( treatment ) yang diberikan kepada kelompok eksperimen memiliki pengaruh terhadap hasil yang diharapkan, yaitu peningkatan kemampuan pada atlet pemula dalam melakukan servis.
Tabel : 5

## Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 VAR00001 399,82 50 9,363 1,324 VAR00002 215,62 50 5,972 ,845 Tabel : 6 Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 VAR00001 & VAR00002  50 -,120 ,407 Tabel : 7 Paired Samples Test Paired Differences T Df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviatio n Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper P a i r 1 VAR00001 - VAR00002 184,20 0
11,693 1,654 180,877 187,523 111,38 7 49 ,000
Berdasarkan  uji  signifikansi  perbedaan  dengan  IMB  Data  Editor  versi  21 terdapat  hasil t-hitung = 0,111,4 db = 14 dan p-value = 0.00 > 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pree test dan post test .

## 4. Grafik Peningkatan Hasil Pree Test ke Post Test
Berikut merupakan grafik peningkatan kemampuan antara kelompok yang diberikan  perlakuan  model  servis  yang  dikembangkan  dengan  kelompok  yang tidak mendapatkan perlakuan.
0.0 200.0 400.0 600.0 kelompok eksperiment kelompok kontrol Uji Kelompok Besar 50 Sampel uji kelompok besar 50 sampel

## Gambar 2 Grafik Peningkatan Hasil Pree Test ke Post Test
Berdasarkan  grafik  di  atas,  dapat  peneliti  simpulkan  bahwa  terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol dalam peningkatan kemampuan servis sepak takraw pada atlet pemula Kabupaten Sumedang.  Faktanya,  peningkatan  yang  dialami  oleh  kelompok  eksperimen terhitung signifikan. Sedangkan kelompok kontrol tidak mengalami peningkatan.

## 3) Penyempurnaan Produk
Salah satu contoh penelitian yang dapat dimasukan ke dalam jurnal ini salah satunya  adalah  penelitian  dengan  simpulan  bahwa  produk  berupa  model  latihan penyerangan  sepak  takraw,  setelah  diuji  dalam  uji  efektifitas:  (1)  Model  telah terbukti meningkatkan kemampuan penyerangan  sepak takraw secara efektif dan efisien  pada  atlit.  (2)  Penelitian  telah  berhasil  dilaksanakan  dan  telah  dihasilkan sebuah  produk  model  latihan  penyerangan  sepak  takraw.  (3)  Dengan  model latihan  penyerangan  sepak  takraw  yang  telah  peneliti  kembangkan,  yang  mana subyeknya  atlit  sepak  takraw  DKI  Jakarta  dapat  melakukan  teknik  penyerangan sepak  takraw  dengan  tepat  dan  benar  (Fitrianto,  Asmawi,  and  Lubis  2018). Sejumlah temuan yang di sajikan dalam penelitian ini pada dasarnya dapat dibagi ke dalam tiga jenis keterkaitan dengan penelitian yang sedang peneliti lakukan ini, yaitu  (1)  penelitian  yang  memiliki  korelasi  pengembangan  dan  pembuatan  alat bantu,  (2)  penelitian  yang  memiliki  korelasi  terkait  variasi  latihan  pada  sebuah
399,82
215,62

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
teknik  dasar  cabang  olahraga,  dan  (3)  penelitian  pengembangan  tentang  cabang olahraga sepak takraw.
Dan yang terakhir terkait penelitian dengan judul The Influence Of Exercise Method  And  Reactions  Time  ToSkills  Sprint  100  Meters, yang  mengkaji  tentang proses  latihan  yang  diperlukan  dalam  kompetensi  pelari  100  Meter.  James Tangkudung  telah  menyimpulkan  pada  jawaban  hipotesis  pertamanya,  bahwa “ Thus, the group's 100 meter sprint skill taught with interval training methods is higher than in the group given continuous training methods.” (Henjilito, Asmawi, and  Tangkudung  2018) . Dengan  demikian,  hasil  esimpulan  dari  penelitian tersebut,  metode  latihan  yang  seharusnya  digunakan  adalah  metode  latihan interval,  tentu  pada  pelaksanaannya  tidak  jauh  menggunakan  pengulangan- pengulangan lari. Kesamaannya dengan penelitian yang sedang diteliti ini tentang pengulangan-pengulangan  gerakan  yang  dilakukan  dalam  servis  sepak  takraw yang  juga  melalui  jadwal  yang  sama  dengan interval  training  method .  Model latihan  servis  sepak  takraw  untuk  pemula    yang  dikembangkan  dan  dibuat  oleh peneliti  merupakan  produk  yang  bertujuan  untuk  membantu  pelatih,  dosen  dan guru dalam melatih kemampuan servis sepak takraw, dan sebagai referensi model latihan.  Model  latihan  servis  sepak  takraw  untuk  pemula  ini  dibuat  berdasarkan tingkat kebutuhan dalam aktvitas latihan.

## PEMBAHASAN
Di bawah merupakan penjelaskan model latihan servis sudut sepak takraw .
1. Model latihan servis dengan media pengantar bola dan rod
Nama :  Servis tipuan (trick) Tujuan :  Memahami  dan  mampu  melakukan  Servis tipuan  (trick)  melalui  latihan  dengan  media pengantar bola (mesin DBH). Sarana dan prasarana :  Media  pengantar  bola,  lapangan  sepak takraw, Bola sepak takraw, dan net.
Pelaksanaan

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Media  pengantar  bola  berada  (mesin  DBH)  di  lapangan  yang  disimpan  diantara lingkaran tekong dan apit, tidak menggunakan bentangan tali rod.
a. Model latihan 1 a.
1. Media  pengantar  bola  dihidupkan  sehingga  bola  sudah  berada  di  tiang penyangga.
2. Tekong siap dilingkaran servis:
3. Pandangan ke bola yang berada di tiang penyangga;
4. Putarkan kaki ayun kesamping depan dengan tungkai sedikit diluruskan;
5. Kenakan  kaki  ayun  (bebas  menggunakan  bagian  kaki)  kepada  bola  yang berada di tiang penyangga (poin c dapat  diulang-ulang untuk melatih bagian kaki yang digunakan untuk menendang bola servis);
6. Pada saat kaki ayun menyentuh bola, pergelangan kaki dikencangkan;
7. Jatuhkan kaki ayun kedepan;
8. Posisi akhir badan menghadap ke net;
9. Bola hasil sepakan melintas di atas net dan jatuh didaerah lapangan lawan;
b. Model latihan 1 b.
1. Media  pengantar  bola  dihidupkan  sehingga  bola  dapat  dijatuhkan  dari  atas pengantar bola.
2. Tekong siap dilingkaran servis:
3. Pandangan kebola yang jatuh dari atas penyangga bola;
4. Putarkan kaki ayun kesamping depan dengan tungkai sedikit diluruskan;
5. Kenakan kaki ayun (bebas menggunakan bagian kaki) kepada bola yang yang jatuh  dari  atas  pengantar  bola  (poin  c  dapat  diulang-ulang  untuk  melatih bagian  kaki  dan  ketepatan  perkenaan  kaki  ayun  dengan  bola  untuk menendang bola servis);
6. Pada saat kaki ayun menyentuh bola, pergelangan kaki dikencangkan;
7. Jatuhkan kaki ayun kedepan;
8. Posisi akhir badan menghadap ke net;
9. Bola hasil sepakan melintas diatas net dan jatuh didaerah lapangan lawan;
Keterangan :  Latihan  ini  dapat  dilakukan  dengan  menggunakan  kaki  dominan maupun tidak dominan dan dilakukan secara berulang-ulang/ Drills.

## 2. Model latihan berpasangan
Nama :  sepak mula tipuan (trick) Tujuan :  Memahami  dan  mampu  melakukan  sepak mula  tipuan  (trick)  melalui  latihan  secara berpasangan. Sarana dan prasarana :  Lapangan  sepak  takraw,  Bola  sepak  takraw dan net.

## Pelaksanaan
a. Model latihan 2 a.
Dibantu oleh teman yang berdiri disamping depan sambil memegang bola setinggi perut  dengan  telapak  tangan  disamping  kanan  bola  (jika  tekong  dengan  kaki ayunnya kaki kanan), lengan yang memegang bola diluruskan. Kaki tumpu berada didepan  dengan  sedikit  ditekuk,  sedangkan  kaki  ayun  berada  menyilang dibelakang  kaki  tumpu.  Tangan  (kiri)  disimpan  didepan  badan,  tangan  kanan direntangkan untuk menjaga kesetimbangan. Urutan gerakan sebagai berikut.
1. Pandangan kebola yang dipegang teman
2. Putarkan kaki ayun kesamping depan dengan tungkai sedikit di tekuk
3. Kenakan kaki ayun kepada bola yang dipegang oleh teman
4. Jatuhkan kaki ayun kedepan sehingga sejajar dengan kaki tumpu
5. Posisi akhir badan menghadap ke net
b. Model latihan 2 b .
1. berdiri berhadap-hadapan dengan jarak 1,5 m.
2. kedua sampel (atlet) berperan :
a. sebagai tekong,
b. sebagai apit
3. tekong bersiap di tempat :
a. kaki tumpu berada didepan kaki ayun (50 cm)
b. posisi tangan diangkat sedikit lebih tinggi diatas rata-rata dada
c. ayunkan kaki ayun ke atas (arah datang bola)
4. lakukan  ayunan  hingga  perkenaan  kaki  ayun  dengan  bola  terjadi  dengan menggunakan ujung kaki. Pada saat akan menyentuh bola,
5. lenturkan  pergelangan  kaki  dan  sepak  bola  dengan  tenaga  yang  dihasilkan oleh tekukan pergelangan kaki tersebut
6. arahkan bola kearah cones yang telah ditetapkan sebelumnya.
7. Biarkan  kaki  ayun  meneruskan  gerakannya  dan  kembali  mendarat  sebagai gerak lanjutan (followtrough)
8. Posisi cones :
a. Cones  1  berjarak  satu  meter  (1m)  di  samping  belakang  kanan  lingkaran lawan.
b. Cones  2  berjarak  satu  meter  (1m)  di  samping  belakang  kiri  lingkaran lawan.
c. Cones  3  berjarak  50  cm  di  depan  sedikit  serong  kekiri  dari  lingkaran lawan.
d. Cones  4  berjarak  satu  meter  (1m)  di  depan  sedikit  serong  kekanan  dari lingkaran lawan.
10 . lakukan 6x tembakan, kemudian saling berganti peran antara A Tekong dan B Apit.
Keterangan :  Latihan ini dapat  dilakukan dengan menggunakan kaki  dominan maupun  tidak  dominan  dengan  melibatkan  teknik  servis  dan  secara  berulang- ulang/Drills
3. Model latihan tekong beregu
Nama :  sepak mula tipuan (trick) Tujuan :  Memahami dan mampu melakukan sepak mula tipuan (trick) melalui latihan secara beregu. Sarana dan prasarana :  Lapangan sepak takraw, Bola sepak takraw dan net.

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Pelaksanaan :
a. Model latihan 3 a.
1) berdiri saling berhadapan.
2) ketiga sampel (atlet) berperan sebagai :
a. tekong
b. lawan
c. apit
3) tekong bersiap untuk melakukan service :
a. kaki tumpu berada didepan kaki ayun,
b. posisi tangan diangkat lebih tinggi diatas rata-rata dada,
c. ayunkan kaki ayun keatas (arah bola)
4) saat apit melambungkan bola, sepak bola dengan kaki ayun
5) perubahan  kaki  tumpu  menjadi  sedikit  diangkat  (jinjit),  dan  badan condong kearah depan
6) sepak bola dengan menggunakan ujung kaki (wilayah jemari).
7) Biarkan kaki ayun meneruskan gerakannya dan kembali mendarat sebagai gerak lanjutan (followtrough)
8) arahkan bola kearah cones yang telah di tetapkan sebelumnya (jarak antar cones  50  cm)  dan  berada  di  lapangan  lawan  atau  setidaknya  bola mendekati cones.
9) Setiap tekong diberi kesempatan sebanyak tiga kali.
10) Untuk  yang  berperan  sebagai  lawan,  berdiri  di  atas  lingkaran  lawan, dengan  tujuan  agar  tekong  mampu  merefleksikan  gerakan  tipuan  secara sadar  dan  atau  tidak  sadar  hingga  terbiasa  dengan  teknik  sepak  tipuan tersebut  pada  pertandingan  sesungguhnya.  Sebagai  lawan,  ia  juga  akan terbiasa  memprediksikan  kemana  bola  diarahkan  oleh  lawan  pada pertandingan sesungguhnya.
11).Target  sasaran  tembakan  adalah  cones,  lakukan  secara  bergantian  dan gulirkan ketiga posisi hingga semua sampel (atlet) melakukan.
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
b. Model latihan 3 b.
Dibantu  oleh  seorang  apit  yang  bertugas  membantu  melambungkan  bola, dan  satu  orang  berdiri  di  lingkaran  servis  lapangan  lawan.  Tekong  berada  di lingkaran servis dengan kaki tumpu sedikit ditekuk dan berada di dalam lingkaran servis,  sedangkan  kaki  ayun  disilangkan  kebelakang  kaki  tumpu.  Tangan  kiri digunakan  untuk  meminta  arah  bola  yang  dilempar  oleh  teman,  tangan  kanan direntangkan secukupnya disamping badan untuk menjaga kesetimbangan tubuh, pandangan ke arah datangnya bola yang dilempar oleh teman. Rangkaian gerakan sebagai berikut.
1. Tangan kiri meminta arah datangnya bola
2. Lambungkan bola yang dipegang oleh teman sesuai permintaan tekong
3. Putarkan  kaki  ayun  ke  samping  depan  untuk  menyepak  bola  yang dilambungkan oleh teman
4. Ketika  menyepak  bola,  melakukan  gerakan  tipuan  dengan  cara  tekong diberi kebebasan untuk
a. menggunakan  bagian  kaki  yang  digunkan  untuk  menendang bola
b. menentukan arah dan kecepatan laju bola.
5. Jatuhkan kaki ayun kedepan kaki tumpu setelah menyepak bola
6. Pandangan ke arah laju bola
7. Bola  hasil  sepakan  jatuh  di  lapangan  lawan  yang  sudah  berdiri  teman untuk menangkap bola kemudian dikembalikan kepada apit.
8. Setiap tekong diberi kesempatan sebanyak lima kali.
9. lakukan  secara  bergantian  dan  gulirkan  ketiga  posisi  hingga  semua sampel (atlet) melakukan.
Keterangan  :  Latihan  ini  dapat  dilakukan  dengan  menggunakan  kaki  dominan maupun  tidak  dominan  dengan  melibatkan  teknik  servis  dan  secara  berulang- ulang/Drills.
4. Model latihan menggunakan cones
Nama :  Sepak mula tipuan (trick) Tujuan :  Memahami  dan  mampu  melakukan  mula

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
tipuan  (trick)  melalui  latihan  menggunakan sasaran cones Sarana dan prasarana :  Lapangan  sepak  takraw,  Bola  sepak  takraw, net, dan cones.
pelaksanaan :
a. Model latihan 4 a.
1. tekong  berdiri  diatas  lingkaran  service  dengan  posisi  kedua  kaki  dibuka selebar bahu.
a. kaki tumpu berada di dalam lingkaran,
b. kaki ayun berada di luar lingkaran.
2. sampel (atlet) berbaris di belakang apit.
3. tekong mengangkat tangannya tanda meminta arah diberikan bola.
4. saat apit melambungkan bola, tekong mengayunkan kaki ayun,
a. pergelangan kaki dilenturkan,
b. tekong  bebas  menggunakan  perkenaan  kaki  dan  bola  untuk  menyepak (mengarahkan bola) kearah sasaran (cones) yang dituju.
5. arahkan bola ke arah cones (target) yg telah ditetapkan secara acak.
6. Arahkan sesuai dengan keinginan tekong dengan
7. target (posisi cones) :
a. cones (1) 1 m samping kanan depan lingkaran lawan,
b. cones (2) 1 m samping kiri depan lingkaran lawan,
c. cones (3) 1,5 m samping kanan belakang lingkaran lawan,
d. cones (4) 1,5 m samping kiri belakang lingkaran lawan,
8. Lakukan sepakan 3x berturut-turut serta arahkan pada sasaran (cones) secara acak.
b. Model latihan 4 b.
Dibantu  oleh  seorang  teman  sebagai  apit  yang  bertugas  membantu melambungkan  bola  sebanyak  empat  (4)  kali.  Tekong  berada  di  lingkaran  servis dengan  kaki  tumpu  sedikit  ditekuk  dan  berada  di  dalam  lingkaran  servis, sedangkan kaki ayun disilangkan kebelakang kaki tumpu. Tangan kiri digunakan

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
untuk  meminta  arah  bola  yang  dilempar  oleh  teman,  tangan  kanan  direntangkan secukupnya disamping badan untuk menjaga kesetimbangan tubuh, pandangan ke arah  datangnya  bola  yang  dilempar  oleh  teman.  Rangkaian  gerakan  sebagai berikut.
1. Tangan kiri meminta arah datangnya bola;
2. Lambungkan bola yang dipegang oleh apit sesuai permintaan tekong;
3. Ketika  menyepak  bola,  melakukan  gerakan  tipuan  dengan  cara  tekong diberi kebebasan untuk;
a. menggunakan bagian kaki yang digunkan untuk menendang bola;
b. menentukan kecepatan laju bola.
4. Jatuhkan kaki ayun kedepan kaki tumpu setelah menyepak bola;
5. Pandangan ke arah laju bola;
6. Tekong melakukan sepakan empat (4) kali berturut-turut dengan urutan:
a. Sepakan pertama (1) ke cones nomor empat (4)
b. Sepakan kedua (2) ke cones nomor dua (2)
c. Sepakan ketiga (3) ke cones nomor tiga (3)
d. Sepakan keempat (4) ke cones nomor satu (1)
7. Bola  hasil  sepakan  melambung  ke  atas  net  dan  jatuh  di  lapangan  lawan yang sudah ditandai oleh cones.
a. cones (1) 1 m samping kanan depan lingkaran lawan,
b. cones (2) 1 m samping kiri depan lingkaran lawan,
c. cones (3) 1,5 m samping kanan belakang lingkaran lawan,
d. cones (4) 1,5 m samping kiri belakang lingkaran lawan,
Keterangan :  Latihan ini dapat  dilakukan dengan menggunakan kaki  dominan maupun  tidak  dominan  dengan  melibatkan  teknik  servis  dan  secara  berulang- ulang/Drills.
5. Model latihan dengan permainan
Nama :  Sepak mula tipuan (trick) Tujuan :  Memahami  dan  mampu  melakukan  sepak mula  tipuan  (trick)  melalui  latihan  dalam
bentuk permainan Sarana dan prasarana :  Lapangan  sepak  takraw,  Bola  sepak  takraw, net, dan cones.
Pelaksanaan :
a. Model latihan 5 a
1. Sampel  (atlet)  dibagi  menjadi  beregu  dengan  jumlah  per  regu  adalah  5 orang.
2. Setiap  regu  mendaftarkan  regunya  masing-masing  untuk  mengikuti turnamen (permainan).
3. Peraturan pelaksanaan :
a. Durasi permainan 15 menit per satu kali pertandingan.
b. Kapten  dari  masing-masing  regu  mengundi  dengan  cara  lempar  koin, untuk menentukan bola pertama permainan.
c. Bola  hanya  bisa  di  pantulkan  (dimainkan)  dengan  teknik  sepak  mula tipuan  (trick)  dan  teknik  sepak  cungkil  sebagai  awal  dari  penerimaan bola awal.

## b. Model latihan 5 b.
Melakukan  game  dengan  aturan  sederhana  tiga  (3)  lawan  tiga  (3)  dengan rangkaian kegiatan sebagai berikut.
1. Kelempok yang memenangkan toss/undian melakukan servis terlebih dahulu, dan dapat  melakukan servis  secara bergantian (tidak terpaku satu  (1) tekong untuk melakukan servis);
2. Setiap tekong melakukan servis bawah sampai mendapatkan angka/point lima (lima),  dari  angka/point  enam  (6)  sampai  10  menggunakan  servis  atas. Tekong  melakukan  servis  harus  dengan  sistematika  gerakan  servis  yang benar;
3. Ketika menyepak bola, melakukan gerakan tipuan dengan cara tekong diberi kebebasan untuk;
a. menggunakan bagian kaki yang digunkan untuk menendang bola;
b. menentukan arah dan kecepatan laju bola.
4. Bola hasil servis harus melewati net dan jatuh di lapangan lawan;
5. Angka  kemenangan  tiap  set  adalah  10,  kelompok  yang  lebih  dulu  mencapai angka 10 dinyatakan sebagai pemenang;
6. Jika terjadi terjadi angka/point sembilan (9) sama, maka kemenangan dibatasi sampai angka/point 12.
Keterangan : lakukan pertandingan hingga semua regu ikut dalam permainan
6. Model latihan gerakan fisik
Nama :  Sepak mula tipuan (trick) Tujuan :  Memahami  dan  mampu  melakukan  sepak mula  tipuan  (trick)  dengan  gerakan  yang baik dan benar melalui latihan fisik Sarana dan prasarana :  Lapangan  sepak  takraw,  bola  sepaktakraw, dan cones.
Pelaksanaan :
a. Model latihan 6 a.
1. Gerakan yang harus dilakukan adalah :
a. Berjalan jinjit
1). Sampel (atlet berbaris di sisi lapang memanjang),
2). Jinjitkan kedua kaki
3). Mulai berjalan ke ujung lapangan.
b. Berjalan dengan menggunakan telapak kaki bagian belakang
1). Sampel (atlet berbaris di sisi lapang memanjang),
2). Angkat telapak bagian depan
3).  Mulai  berjalan  ke  ujung  lapangan  dengan  menggunakan  kaki  bagian belakang.
4). Lakukan kedua gerakan tersebut berulang-ulang / drill dengan hitungan minimal 2x 4 bolak balik lapangan.
b. Model latihan 6 b.

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
Tekong  berdiri  didekat  lingkaran  servis  dengan  posisi  badan  menghadap lapangan.  Satu  orang  teman  berdiri  di  lingkaran  apit  untuk  membantu melambungkan  bola  kepada  tekong  sebanyak  dua  (2)  kali  kesempatan.  Urutan gerakan sebagai berikut:
1. Tekong  berdiri  dengan  satu  kaki  tumpu  didepan  dan  kaki  ayun  dibelakang kaki tumpu;
2. Angkat kaki ayun kesamping kemudian ke depan atas tinggi sambil menekuk lutut berbarengan dengan kaki tumpu sedikit meloncat-loncat;
3. Gerakan ini dilakukan sebanyak 2x8 hitungan untuk masing masing tungkai;
4. Setelah selesai tekong diberi waktu istirahat aktif selama 30 detik;
5. Setelah  istirahat  aktif  selama  30  detik  tekong  kembali  bersiap  untuk melakukan servis;
6. Tangan kiri meminta arah datangnya bola;
7. Kaki tumpu sedikit ditekuk dan berada di dalam lingkaran servis, sedangkan kaki ayun disilangkan kebelakang kaki tumpu;
8. Lambungkan bola yang dipegang oleh apit;
9. Putarkan  kaki  ayun  ke  samping  atas  untuk  menyepak  bola  yang dilambungkan oleh apit;
10. Ketika menyepak bola, melakukan gerakan tipuan dengan cara tekong diberi kebebasan untuk;
a. menggunakan bagian kaki yang digunkan untuk menendang bola;
b. menentukan arah dan kecepatan laju bola.
11. Jatuhkan kaki ayun kedepan setelah menyepak bola;
12. Pandangan ke arah laju bola;
13. Bola hasil sepakan jatuh di lapangan lawan;
14. Kembali  ke  posisi  awal  yaitu  berdiri  di  dekat  lingkaran  servis  untuk melakukan kesempatan kedua.
Keterangan :  Latihan  ini  dapat  dilakukan  dengan  menggunakan  kaki  dominan maupun  tidak  dominan  dengan  melibatkan  teknik  servis  bawah  dan  atas  sepak takraw.

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Model Latihan Servis Tipuan (Trick Service) Sepak Takraw Pemula
Berdasarkan treatment yang  diberikan,  baik  pada  sampel  dengan menggunakan  alat  bantu  dan  dengan  tidak  menggunakan  alat  bantu,  enam  (6) variasi latihan di atas telah diuji dengan sejumlah subjek pada kelompok kecil dan kelompok besar serta telah di ketahui bahwa terdapat peningkatan yang signifikan terhadap hasil kemampuan servis corner.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  data  yang  diperoleh,  dari  hasil  ujicoba  lapangan  dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa:
1. Model  latihan  servis  tipuan  sepak  takraw  untuk  atlet  pemula  Kabupaten Sumedang  dapat  dikembangkan  serta  dilakukan  penerapan  untuk peningkatan kemampuan servis sepak takraw.
2. Latihan  servis  tipuan  sepak  takraw  dengan  enam  variasi  untuk  atlet  pemula Kabupaten Sumedang dapat dikembangkan serta dilakukan penerapan untuk peningkatan kemampuan servis tipuan atlet pemula kabupaten Sumedang.
3. Model  latihan  servis  tipuan  sepak  takraw  untuk  atlet  pemula  yang  telah dikembangkan,  telah  teruji  dan  memiliki  nilai  efektif  dan  layak  digunakan dalam latihan servis sepak takraw.

## DAFTAR PUSTAKA
Borg,  Walter  R.,  and  Meredith  D.  Gall.  1983. Instructor’s  Manual  for Educational  Research:  To  Accompany  Educational  Research:  An Introduction . Longman.
Emzir, Emzir. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan . Jakarta: Rajawali Press.
Fitrianto,  Ari  Tri,  Moch  Asmawi,  and  Johansyah  Lubis.  2018.  “MODEL LATIHAN  PENYERANGAN  SEPAKTAKRAW.” Multilateral  Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 17(1).
Henjilito,  Raffly,  Moch  Asmawi,  and  James  Tangkudung.  2018.  “THE INFLUENCE  OF  EXERCISE  METHOD  AND  REACTIONS  TIME  TO SKILLS SPRINT 100 METERS.” 4:15.

## Dadang Budi Hermawan, (2020)
Putra,  Nusa.  2011.  “Research  and  Development  Suatu  Pengantar.” Jakarta:  PT. Rajagrafindo Persada .
Setyosari,  Punaji.  2013. Metodologi  Penelitian  Dan  Pengembangan .  Jakarta: Fajar Interpratama Mandiri.