## PENGETAHUAN SISWA SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TENTANG PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19

## DENGAN METODE 5 M
Devi Novita Damanik 1 , Mona Hastuti 2
1,2 Program Diploma III Keperawatan/AKPER Malahayati Medan/Indonesia) Email: friendly_devi57@gmail.com, monahastuti77@gmail.com

## ABSTRACT
In dealing with the Covid-19 pandemic, it is necessary to have the participation of the community in synergy with the government, so that it can break the chain of the spread of  Covid-19.  The  country's  success  in  dealing  with  the  Covid-19  outbreak  cannot  be separated  from  the  community's  compliance  with  the  rules  and  policies  made  by  the government, one of which is by applying the 5M method as an effort to prevent the spread of COVID-19. This  research  was  aimed To know the level of knowledge of SMKN 1 PST students  about  preventing  the  spread  of  the  Corona  Virus  with  5M.  This  research  is  a quantitative study using a quantitative descriptive research design using univariate data analysis.  Univariate  analysis  to  describe  descriptively  the  frequency  distribution  of respondents'  demographic  data  consisting  of:  gender,  age,  class.  The  knowledge  level variable  will  describe  the  amount  and  level  of  knowledge with a  level  presentation. The results showed that the average age of the respondents was at the age of 17 years, namely 52 people (53.11%). The gender of the majority of the respondents was 50 men (52.08%). And  each  response  is  in  the  same  class  average  between  class  X,  XI  and  XII,  namely 34.33%, 33.33% and 32.39%. Presentation of knowledge level: good knowledge 40 people (41.67%),  sufficient  knowledge  36  people  (37.50%)  and  less  knowledge  20  people (20.83%). The results of this study indicate that there are students who have less knowledge as much as 20.83%.
Keywords: Corona virus disease, knowledge, preventing the spread of the corona virus.

## PENDAHULUAN
Kementerian Kesehatan RI menyebutkan  bahwa  awal  tahun  2020, masyarakat  dunia  dikagetkan  dengan kemunculan penyakit
Coronavirus Disease 2019  (Covid-19).  Pada  tanggal 30  Januari  2020  WHO  menetapkan Covid-19 sebagai kedaruratan kesehatan masyarakat  yang  meresahkan  dunia. Penambahan  jumlah  kasus  Covid-19 berlangsung  cukup  cepat  dan  sudah terjadi  penyebaran  antar  negara.  Total kasus  terkonfirmasi  Covid-19  di  dunia
mencapai  4.248.389  kasus  dan  kasus kematian berjumlah 294.046 (CFR 6,9%) di 215 negara yang terjangkit (Kemenkes RI,  2020).  Tanda  dan  gejala  COVID-19 bervariasi  salah  satunya  adalah  Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA)
meskipun  pada  pemeriksaan  radiologi foto thorax, hasilnya tidak menunjukkan tanda-tanda khas pneumonia (Guan et. al, 2020).
Kemenkes  menjelaskan  manifestasi klinis dari infeksi COVID-19,
diantaranya demam, batuk, pilek,
gangguan  saluran  pernapasan,  dan  sakit tenggorokan  (Kemenkes  RI,  2020).
Masih  ada  masyarakat  Indonesia  yang tidak
menghiraukan himbauan pemerintah,  padahal  pada  kenyataannya itu adalah kesalahan. Masyarakat merasa dapat menjaga diri dengan baik sekalipun berada  di  luar  rumah  atau  di  tengah keramaian,  sehingga  masyarakat  merasa pintar atas dasar persepsi mereka sendiri (Anies, 2020). Hal ini terjadi disebabkan masih  rendahnya  kemampuan  literasi masyarakat  maupun  masih  banyak masyarakat  yang  tidak  memiliki  akses pada  media-media  informasi,  sehingga pengetahuan yang dimiliki oleh masyarakat  masih  minim  merebaknya wabah Covid-19 ini (Buana, 2020).
Dalam  menghadapi  pandemi  Covid- 19 diperlukan peran serta dari masyarakat  yang  bersinergi  dengan pemerintah,  sehingga  dapat  memutus rantai  penyebaran  Covid-19.  Sikap masyarakat  dalam  merespon  setiap kebijakan  pemerintah  dalam  memutus rantai  penyebaran  dan penularan  Covid- 19  juga  sangatlah  penting.  Beberapa negara  yang  dianggap  gagal  dalam menghadapi  wabah  Covid-19  seperti Italia  dan  India  diakibatkan  sikap masyarakat  yang  kurang  baik  dalam merespon  kebijakan  pemerintah  untuk memutus penyebaran Covid-19. Sedangkan negara yang dianggap berhasil  dalam  menghadapi  wabah
Covid-19  seperti  Cina,  Vietnam,  Jepang dan  Korea  Selatan.  Keberhasilan  negara tersebut  dalam  menghadapi  wabah Covid-19 tidak terlepas dari pemantauan serta  pengawasan  yang  dilakukan  oleh pemerintah yang didukung oleh kepatuhan  masyarakat  terhadap  aturan dan kebijakan yang dibuat oleh pemerintah (Cahyadi, 2020).
Covid-19  dapat  dicegah  dengan penerapan  dan  pengetahuan  mengenai 5M sebagai upaya penyebaran covid-19. Gerakan  5M  yang  dimaksud  adalah memakai  masker,  mencuci  tangan  pakai sabun  dan  air  mengalir,  menjaga  jarak, menjauhi kerumunan, mengurangi mobilitas dan interaksi. Karena kita tidak kuasa menghentikan Virus Corona, maka yang dapat kita lakukan adalah mencegahnya  menyebar  lebih  luas (Mona, 2020). Terkait tentang pengetahuan dan informasi yang didapat oleh masyarakat mengenai cara pemutusan  rantai  penyebaran  virus Covid-19  beberapa  penelitian  yang terkait  sebagai  berikut:  Pengetahuan Mahasiswa kesehatan tentang pencegahan  Covid-19  di  Indonesia tergolong  baik  menurut  penelitian  yang dilakukan  oleh  (Sukesih,  et.  al.,  2020). Pengetahuan  masyarakat  di  Pekalongan tentang  Covid  19  dan  penanganannya menyebutkan  bahwa  72%  pengetahuan masyarakat  baik  namun  masih  ada  77% masyarakat yang mengharapkan
informasi mengenai Covid-19  dan pencegahannya (Nidaa, 2020). Pengetahuan siswa mengenai pencegahan  penularan  Covid-19  rendah (Erlyn, et al., 2020). Pentingnya siswa sekolah sebagai  salah  satu  yang  berperan  dalam memutus mata rantai penyebaran Covid- 19 maka dengan ini peneliti tertarik untuk mengetahui
bagaimana tingkat pengetahuan masyarakat khususnya siswa  sekolah  menengah  atas  mengenai upaya pencegahan penyebaran Covid 19
dengan metode 5M.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian deskriptif  kuantitatif  dengan  desain penelitian crossectional . Penelitian dilaksanakan selama 1 bulan yaitu bulan oktober  2020.  Penelitian  ini  merupakan penelitian  yang  bertujuan  menjelaskan
fenomena yang ada dengan
menggunakan angka-angka untuk menjelaskan  karakteristik  individu  atau kelompok  (Syamsudin  &  Damaianti, 2018).  Penelitian  ini  menilai  sifat  dari kondisi-kondisi  yang  tampak.  Tujuan dalam  penelitian  ini  dibatasi  untuk menggambarkan  pengetahuan  Siswa/I SMKN  1  Percut  Sei  Tuan  mengenai pencegahan  penyebaran  virus  corona dengan metode 5 M.
Penelitian  ini  bertempat  di SMKN 1  Percut  Sei  Tuan  sebagai  salah satu  sekolah  Menengah  Kejuruan  yang memiliki  banyak  siswa  di  kota  Medan.
Lokasi penelitian dianggap bisa mewakili  masyarakat  dengan  tahapan usia remaja.
Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  seluruh  siswa  kelas  1,  2  dan  3 SMKN 1 Percut Sei Tuan yang berjumlah 2475 orang. Teknik pengambilan sampel pada  penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan  teknik simple  random sampling . Besar sampel yang ditentukan dengan rumus Slovin menurut Notoadmodjo (2010) sebagai berikut:
n=  2475/1+2475(0,1)  2  =  96,11  =  96 orang
Keterangan : n= Besar sampel N= Jumlah Populasi (N=2475) e= Tingkat kepercayaan (10%) Maka berdasarkan perhitungan rumus di atas,  pada  penelitian  ini  jumlah  sampel yang digunakan ada sebanyak 96 orang.
Instrumen yang digunakan dalam  penelitian  ini  adalah:  Instrumen data  demografi  sampel  dan  Instrumen Tingkat Pengetahuan
Responden
Mengenai Pencegahan Penyebaran Virus
Covid  19  yang  telah  dilakukan  uji validitas  dengan  nilai  r  tabel  0,361 dengan  sig.  5%  dan  uji  realibilitasnya
mendapatkan  koefisien  realibilitas  alfa
0.7. Dalam  masa  pandemi  ini  penelitian dilakukan secara daring dengan menggunakan media menyebar kuesioner  melalui  pesan Whatssapp dan melakukan  pertemuan  dengan  media Google  Meeting .  Penelitian  diawali dengan  pengumpulan  data/survey  awal yang  dilakukan  oleh  peneliti,  penelitian dilanjutkan  dengan  pengisian  lembar persetujuan  menjadi  sampel  oleh  calon responden dan dilakukan dengan membagikan pengisian  kuesioner  secara daring  dengan  media Google  Form , kemudian peneliti mengumpulkan sampel  melalui  grup  WA  dan  akan dilakukan  pembagian  lembar  isian biodata  sampel  melalui  media Google form ,  penelitian  dilanjutkan  dengan
membagikan kuesioner
penelitian
dengan menggunakan Google form .
Penelitian ini menggunakan analisa  data  univariat.  Pada  analisa univariat  dilakukan  untuk  menjabarkan secara  deskriptif  untuk  menghitung distribusi  frekuensi  data  demografi responden  yang  terdiri  dari:  jenis kelamin,  usia,  kelas.  Kemudian  untuk variable tingkat pengetahuan maka akan dideskripsikan  jumlah  dan  tingkatan pengetahuannya dengan presentasi tingkatan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Karakteristik Demografi Responden
Karateristik  responden  meliputi usia, jenis kelamin, dan kelas yang dapat dilihat pada Tabel 1 dibawah ini: Tabel 1. Karakteristik responden
No Karakteristik Responden n % Usia 1. 2. 3. 4. 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 13 25 52 7 13.54 26.04 53.11 7.29 Jumlah 96 100 Jenis Kelamin 1. 2. Laki-laki Perempuan 50 46 52.08 47.92 Jumlah 96 100 Kelas 1. 2. 3. X XI XII 33 32 31 34.38 33.33 32.29 Jumlah 96 100 Berdasarkan Tabel 1 tersebut menunjukkan  mayoritas  usia  responden adalah di usia 17 tahun yaitu sebanyak 52 orang  (53.11%)  dan  terendah  di  usia  18 tahun  sejumlah  7  orang  (7.29%).  Jenis kelamin  responden  mayoritas  laki-laki sebanyak  50  orang  (52.08%).  Dan masing-masing respon berada pada rerata kelas  yang  sama  antara  kelas  X,  XI  dan XII yaitu 34.33%, 33.33% dan 32.39%.
Berdasarkan dari data 96
responden  didapatkan  bahwa  mayoritas responden  berada  di  usia  17  tahun. Soekanto  (2019)  menyatakan  bahwa faktor  yang  mempengaruhi  tingkat pengetahuan  seseorang  adalah:  tingkat pendidikan,  informasi  yang  diterima, budaya dan tingkah laku serta
pengalaman.  Hal  ini  sejalan  dengan karakteristik demografi yang ditunjukkan oleh  responden  di  usia  17  tahun  dan  di tingkat  pendidikan  sekolah  menengah merupakan  usia  yang  matang  dalam menerima informasi/ pengetahuan.
Pendidikan adalah upaya untuk memberikan pengetahuan sehingga siswa mampu  memiliki  tingkat  pengetahuan yang  baik,  Seseorang  yang  mempunyai sumber  informasi  yang  lebih  banyak akan mempunyai pengetahuan lebih luas, serta  sesuatu  yang  pernah  dialami seseorang  akan  menambah  pengetahuan tentang  sesuatu  yang  bersifat  informal (Soekanto, 2019).
Pengetahuan Responden Tabel 2. Distribusi Frekuensi Data Pengetahuan No Tingkat Pengetahuan n % 1 2 3 Pengetahuan Baik Pengetahuan Cukup Pengetahuan Kurang 40 36 20 41,7 37,5 20,8 Jumlah 96 100 Berdasarkan  Tabel  2  menunjukkan bahwa presentasi masing-masing tingkatan pengetahuan adalah
pengetahuan  baik  sebanyak  40  orang (41.67%),  pengetahuan  cukup  sebanyak 36  orang  (37.50%)  dan  pengetahuan kurang sebanyak 20 orang (20.83%) dan mayoritas  responden  menjawab  salah  di poin  pertanyaan  no  13  s.d  20  pada
metode mencegah  kerumunan  dan mengurangi mobilitas. Dari hasil penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa komunitas siswa sekolah yang mewakili menunjukkan  angka  pengetahuan  yang baik  sebesar  41.67%.  Sebagian  besar siswa  sudah  memahami  bagaimana metode 5M mampu mencegah penyebaran  Covid  19  hal  ini  sejalan dengan hasil penelitian yang disampaikan  oleh  Sukesih  et  al.,  (2020) bahwa mewakili mahasiswa, pengetahuan mahasiswa kesehatan tentang pencegahan Covid-19 di
Indonesia tergolong baik. Tingkat pengetahuan  siswa  SMKN  1  Percut  Sei Tuan  yang  baik  berdasarkan  hasil pengetahuan  juga  sejalan  dengan  yang ditunjukkan oleh penelitian yang dilakukan Nidaa (2020) mengenai pengetahuan  masyarakat  di  Pekalongan tentang  Covid  19  dan  penanganannya menyebutkan  bahwa  72%  pengetahuan masyarakat  baik  namun  masih  ada  77% masyarakat yang mengharapkan informasi mengenai Covid-19  dan pencegahannya.  Namun  hasil  penelitian ini  tidak  sejalan  dengan  hail  penelitian Erlyn et al., (2020) yang menunjukkan pengetahuan siswa mengenai pencegahan penularan Covid-19 rendah. Namun, dari hasil penelitian ini masih terdapat siswa yang memiliki pengetahuan  yang  kurang  sebanyak 20,83%.  Hal  inilah  yang  menyebabkan
penyebaran  virus  Covid  19  masih memiliki  angka  yang  tinggi  sesuai dengan pernyataan Kemenkes RI (2020) bahwa tidak tertibnya perilaku masyarakat membuat angka kasus COVID-19  di  Indonesia  tetap  melonjak drastis  setiap  harinya  (Kemenkes  RI, 2020).  Dan  sejalan  dengan  pernyataan Power  (2020)  bahwa  kelompok  yang paling  berisiko  dan  pengetahuannya tentang COVID-19 masih rendah adalah kelompok anak-anak.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan  SMKN  1  Percut  Sei  Tuan mayoritas berusia 17 tahun dan memiliki pengetahuan yang baik mengenai pencegahan  penyebaran  virus  Covid-19 dengan  Metode  5M  yang  dibuktikan dengan  mayoritas  pengetahuan  siswa baik  sebanyak  40  orang  (41.67%), pengetahuan  cukup  sebanyak  36  orang (37.50%)  dan  pengetahuan  kurang sebanyak  20  orang  (20.83%).  Namun dari  hasil  penelitian  ini  masih  terdapat siswa  yang  memiliki  pengetahuan  yang kurang  sebanyak  20,83%.  Sehingga penelitian selanjutnya harus memikirkan cara  yang  tepat  untuk  meningkatkan pengetahuan masyarakat khususnya siswa di sekolah mengenai Corona Virus 19  umumnya  dan  khususnya  mengenai
pencegahan penyebarannya dengan metode 5M.

## Saran
Berdasarkan  hasil  di  atas  diharapkan pada  penelitian  selanjutnya,  peneliti dapat memikirkan cara atau solusi untuk meningkatkan  pengetahuan  siswa  yang masih cukup dan kurang khususnya pada poin  pertanyaan  no  13  s.d  20  pada metode mencegah  kerumunan  dan mengurangi mobilitas menjadi berpengetahuan baik. Sehingga kita akan mampu membantu tujuan utama pemerintah untuk mengatasi penyebaran Covid  19  ini  khususnya  di  kalangan komunitas pendidikan (siswa sekolah).

## DAFTAR PUSTAKA
Anies.  (2020). Covid-19:  Seluk  Beluk Corona  Virus  Yang  Wajib  Dibaca (Cetakan  1).  Yogyakarta:  Arruzz Media.
Buana,  D.  R.  (2020).  Analisis  Perilaku
Masyarakat Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa.
Jurnal Sosial & Budaya Syar’i FSH
UIN  Syarif  Hidayatullah  Jakarta ,
7 (3),  217–226.  Retrieved  from doi:https://doi.org/10.15408/
sjsbs.v7i3. 15082 Cahyadi,  R.  (2020).  Peran  Masyarakat Sebagai Ujung Tombak Penanganan  Covid-19.  Retrieved
July 27, 2021, from https://kependudukan.lipi.go.id/id/ berit  a/seputar-kegiatan-ppk/853- peran masyarakat-sebagai-ujung-
tombak-penanganan-covid-19
Erlyn,  F.,  Putra,  I.  D.,  &  Hendra,  D.
(2020).  Peningkatan  Pengetahuan Siswa Dalam Pencegahan Penularan  Covid-19. JMM  (Jurnal Masyarakat  Mandiri) , 4 (4),  663– 669. Retrieved from https://doi.org/10.31764/jmm.v4i4. 2652 Guan, W. (2020). Clinical characteristics
of  coronavirus  disease  2019  in China. New  England  Journal  of Medicine , 382 (18),  1708–1720. Retrieved from doi: 10.1056/NEJMoa2002032 Kemenkes RI. (2020). Pedoman Pencegahan  dan  Pengendalian Coronavirus  Disease  (Covid19) Bagi Pemerintah Daerah. Pencegahan, Pengendalian, Diagnosis dan Manajemen . Jakarta: Kementerian  Kesehatan  Republik Indonesia. Mona, N. (2020). Konsep Isolasi Dalam Jaringan Sosial Untuk Meminimalisasi  efek  Kontagius (kasus Penyebaran Virus Corona Di Indonesia). Jurnal Sosial Humaniora  Terapan , 2 (2),  117–
125.
Retrieved from https://doi.org/10.74.54/jsht.v2i2.8 6
Nidaa, I. (2020). Gambaran Pengetahuan Masyarakat  Pekalongan  tentang
Covid-19. Jurnal  Litbang  Kota Pekalongan , 19 (1), 64–73. Retrieved from https://jurnal.pekalongankota.go.id
/index.php/litbang/article/view/128 /125
Power,  K.  (2020).  The  Covid-19 pandemic  has  increased  the  care burden  of  women  and  families. Sustainability:  Science,  Practice and Policy , 16 (1), 67–73.
Soekanto,  S.  (2019). Sosiologi  Suatu Pengantar (Edisi  Baru).  Jakarta:
Rajawali Press.
Sukesih, Usman, Budi, S., & Sari, D. N.
A. (2020). Pengetahuan Dan Sikap Mahasiswa  Kesehatan  Tentang Pencegahan Covid-19 Di Indonesia. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan ,
11 (2),  258–264.  Retrieved  from https://ejr.stikesmuhkudus.ac.id/in dex.php/jikk/article/view/835/0
Syamsudin,  A.  R.,  &  Damaianti,  V.  S.
(2018). Metode Penelitian
Pendidikan  Bahasa (Cetakan  2).
Bandung: Remaja Rosdakarya.