E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 6 No 1, Januari 2022

## Motivasi Siswa dalam Mengikuti
Ekstrakurikuler Futsal di SMA Negeri 1 Jatisari
Subagyo Heri (1) , Rizki Aminudin (2) , Tedi Purbangkara (3)
123 Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia Email: 1 subagyoh9 @gmail.com 2 aminudn.rizki @gmail.com
3 tedi.purbangkara@fkip.unsika.ac.id
Abstrak: Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  tingkat  motivasi  siswa  dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1  Jatisari  Kabupaten  Karawang.  Deskriptif kuantitatif  adalah  jenis  penelitian  ini  dan menggunakan  metode  survey.  Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa  yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari. Dengan menggunakan angket  sebagai instrumen penelitian dan sampling jenuh sebagai teknik  samplingnya  diharapkan  data  didapat secara maksimal. Sampling jenuh artinya sampel dari  penelitian  ini  adalah  semua  populasi  siswa yang mengikuti ekstrkurikuler di SMA Negeri 1 Jatisari  sebanyak  25  siswa.  Penggunaan  teknik statistik  deskriptif  pada  analisis  data  dengan  bentuk  persentase  sebagai  penjelasan  dari  hasil  penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakulikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari,  secara  terperinci  memiliki  kriteria  yang  sangat  tinggi  dengan  presentase  sebesar  87%,  serta memiliki beberapa faktor yaitu faktor internal memiliki presentse sebesar 89%, sedangkan faktor eksternal memiliki kriteria sangat tinggi dengan presentase sebesar 85%.

## PENDAHULUAN
Olahraga  adalah  aspek  terpenting  dalam  diri  manusia  guna  membantu menciptakan tubuh dan jiwa yang bugar. Beberapa negara olahraga dijadikan sebagai bukti  pencapaian  kehormatan  nasional.  Selama  ini  olahraga  telah  berperan  aktif  dan efektif dalam meningkatkan kesehatan masyarakat. Berbagai olahraga prestasi sedang dikembangkan dewasa ini, dari olahraga individu hingga olahraga kolektif.  Pada masa ini  dari  anak-anak  sampai  orang  dewasa  atau  masyarakat  umun  sangat  menggemari olahraga.  Tidaklah  sulit  untuk  melakukan  aktivitas  fisik,  termasuk  olahraga,  dengan berjalan kaki.
Motivasi adalah wujud dari keseluruhan proses gerak, yaitu berupa dorongan, atau alasan yang dihasilkan individu untuk terwujudnya kebutuhan dan tujuan tertentu. Salah  satu  yang  mempengaruhi  kebugaran  jasmani  siswa  adalah  motivasi  pada  saat proses pembelajaran berlangsung (Prastyo dkk, 2020:41). Motivasi membentuk pribadi yang semangat dalam menjalankan aktivitas, baik motivasi yang bersumber dari dalam diri (instrinsik) maupun motivasi dari luar diri (ekstrinsik) Motivasi intrinsik meliputi tubuh /  jasmani,  minat,  tujuan,  dan  harapan.  Sementara  itu,  motivasi  ekstrinsik  meliputi lingkungan,  sarana,  prasarana,  dan  pelatih.  Motivasi  adalah  proses  penerapan pembangkit  tenaga  penggerak  internal  dalam  diri  seseorang  untuk  melaksanakan kegiatan,  memastikan  kelangsungannya  dan  menentukan  arah  atau  proses  kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan Husdarta, (2011: 31). Sebagaimana kita ketahui bersama, sekolah membekali siswa dengan dua jenis kegiatan, yaitu kegiatan di dalam kelas dan ekstrakurikuler. Sementara itu, kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada kegiatan siswa di luar jam sekolah normal, termasuk waktu yang dihabiskan pada atau di luar liburan sekolah, yang memiliki visi guna memperbanyak wawasan dan mengasah

## Tersedia Online di
http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/in dex.php/Riset_Konseptual
Sejarah Artikel Diterima pada : 26-10-2021 Disetuji pada : 28-01-2022 Dipublikasikan pada : 28-01-2022
Kata Kunci:
Motivasi, Ekstrakurikuler, Futsal DOI:
http://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v6i1.431
http://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v4i4.290
E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 6 No 1, Januari 2022
kemampuan.  Ektrakurikuler  merpakan  aktivitas  yang  dilakukan  di  luar  jam  pelajaran (kurikulum) yang bermanfaat dalam perkembangan bakat siswa (Aswanto, 2021:21). Salah satu olahraga permainan berupa futsal ini diminati semua orang karena sangat  mudah  dan  murah  untuk  dimainkan,  dan  hanya  dibutuhkan  satu  bola  untuk memainkan  olahraga  ini.  Orang-orang  di  Indonesia  dan  di  seluruh  dunia  sangat menyukai futsal. Pertandingan futsal terdiri dari lima lawan lima ini dimainkan oleh dua tim, salah  satunya  berperan  sebagai  penjaga  gawang.  Permainan  futsal  memiliki  visi memasukkan bola ke gawang lawan dan mencegah lawan melakukan hal yang sama. Selain  pemain  inti,  setiap  tim  bisa  memiliki  pemain  pengganti. Lhaksana  (2011:7) mengemukakan bahwa futsal merupakan olahraga permainan yang cepat dan dinamis. Di  lihat  dari  lapangannya  yang  secara  umum  kecil,  sampai  sedikit  untuk  melakukan kesalahan. Karenanya, antar pemain harus bekerjasama secara apik dengan pemberian bola  kepada  teman  yang  tepat.  Ini  karena  dalam  permainan  futsal,  pemain  selalu mengikuti filosofi penguasaan bola 100%. Namun, dengan timing dan lokasi yang tepat, bola lawan akan ditarik kembali. Terlepas dari usia, pria, wanita, dan anak-anak, semua orang bisa mengikuti permainan futsal, yang menjadikan olahraga ini sebagai olahraga favorit  di  Indonesia.    Perkembangan  Futsal  di  Indonesia  khususnya  di  Kabupaten Karawang berdampak banyak terjadi pertandingan futsal antar siswa SMA di Kabupaten Karawang dua turnamen besar diadakan setiap tahunnya yaitu Piala Bupati dan Unsika Juara  Futsal  Karawang  sehingga  kegiatan  ekstrakurikuler  futsal  diadakan  di  waktu senggang. Kegiatan ekstrakurikuler memiliki misi guna meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa. Di samping itu, selaras dengan kebutuhan siswa, pengembangan bakat  dan  minat,  potensi  serta  hobi  terhadap  olahraga  dapat  membantu  mereka berkembang.  Motivasi  mempengaruhi  minat  dan  hal  yang  disuka  oleh  siswa  dalam mengikuti ekstrakurikuler. Apalagi di SMA Negeri 1 Jatisari yang banyak memiliki potensi pemain yang bagus, baik laki-laki ataupun perempuan.
SMA  Negeri  1  Jatisari  merupakan  sekolah  yang  memiliki  banyak  kegiatan ekstrakurikuler pendidikan jasmani, antara lain bola voli, sepak bola, basket dan futsal. Di SMA Negeri 1 Jatisari, kegiatan rekreasi berupa olahraga futsal merupakan salah satu kegiatan yang paling diminati, terutama bagi putra dan putri, karena banyak siswa putra dan  putri  di  setiap  kelas.  Kegiatan  ekstrakurikuler  kelas  futsal  SMA  Negeri  1  Jatisari dilaksanakan  pada  hari  Senin,  Rabu  dan  Jumat  WIB  pukul  15.30-17.30.  Siswa-siswi SMA Negeri I Jatisari mengikuti kegiatan tersebut.
Sarana  dan  prasarana  yang  memadai,  diantaranya  lapangan  olahraga  yang dapat  digunakan  untuk  latihan,  dan  juga  diadakan  program  pelatihan  secara  berkala. Namun,  pada  saat  pandemi Covid-19 (Corona  Virus  Disease-19)  banyak  siswa  yang mengeluhkan  kegiatan  ekstrakurikuler  karena  banyaknya  kegiatan  tersebut  tidak optimal. Kegiatan olahraga yang salah satunya dilakukan dalam pembelajaran penjas terdampak  karena  pandemi  ini.  Guru  pendidikan  jasmani  bertugas  membantu  siswa dalam proses pertumbuhan baik secara fisik maupun sikap dan pengetahuan (Aminudin, 2018:59).  Hal  tersebut  dapat  dicapai  melalui  suatu  ekstrakurikuler  olahraga  salah satunya futsal.
Saya mengamati bahwa ketika menjadi siswa dan terlibat dalam ekstrakurikuler futsal  SMA  Negeri  1  Jatisari,  nampak  masih  belum  optimal  dalam  pelaksanaan ekstrakurikuler terutama futsal. Anggota ekstrakurikuler yang pada awalnya banyak bisa mencapai  40  anggota,  berjalannya  waktu  dengan  seleksi  alam  dan  berbagai  alasan mengakibatkan jumlah anggota menyusut. Dapat dikatakan bahwa beberapa anggota hanya antusias di awal namun tidak konsisten setelahnya
Apalagi  saat  pandemi,  peserta  ekstrakurikuler  futsal  SMA  Negeri  1  Jatisari kerap malas,  beberapa  orang  tidak hadir  tanpa  informasi  dan  tidak menyimak  secara online maupun offline selama proses pelatihan. Tiap aktivitas manusia kerap melibatkan fisik  dan  dalam  rangkaian  aktivitas  sehari-hari  tiap  individu  selalu  berpengaruh  pada kebugaran jasmani (Purbangkara, 2021:47). Saat mendengar akan ada suatu kompetisi, siswa kembali antusias dengan latihan, dan jumlah siswa yang mengikuti pertandingan cenderung meningkat, berharap dapat mengikuti pertandingan berikutnya.
E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 6 No 1, Januari 2022
Permasalahan  yang  sering  muncul  dalam  kegiatan  ekstrakurikuler  futsal  dikarenakan motivasi  yang  awalnya  tinggi  menjadi  berkurang  karena  mudah  terpengaruh  oleh lingkungan di sekitarnya.
Terlebih pada saat pandemi saat ini, banyak siswa yang mengeluhkan sistem pembelajaran  yang  memaksa  siswa  untuk  belajar  di  rumah,  dan  banyaknya  kegiatan yang tidak maksimal seperti ekstrakurikuler olahraga di rumah mempengaruhi motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal. Namun, keadaan yang berangsur membaik  beberapa  kegiatan  di  sekolah  mulai  kembali  aktif  berakvitas  salah  satunya ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari. Penelitian ini berbeda dengan penelitian- penelitian  sebelumnya.  Sebab  pada  penelitian  ini  peneliti  mengidentifikasi  motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakulikuler futsal di sekolah dengan adanya pandemic Covid- 19 . Berdasarkan uraian di atas, saya berharap dapat mempelajari motivasi. Oleh karena itu, peneliti akan fokus mempelajari motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari.

## METODE
Peneliatan  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  metode  survey. Sugiyono  (2017:6)  menyampaikan  bahwa  metode survey digunakan  untuk mendapatkan  data  dari  tempat  tertentu  yang  alamiah,  tetapi  peneliti  melakukan perlakuan  dalam  pengumpulan  data  yaitu  memberikan  kuisioner.  Penelitian  survey bersifat  non-eksperimen,  karena  peneliti  tidak  melakukan  intervensi  variabel-variabel yang diteliti (Achmad, 2016:86). Sampel pada penelitian ini sebanyak 25 siswa. Siswa tersebut  merupakan  anggota  ekstrakurikuler  futsal  di  SMA  Negeri  1  Jatisari.  Teknik sampling yang di pergunakan dalam penelitian ini  ialah teknik sampling jenuh dimana populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data ialah dengan cara menyebarkan kuesioner kepada sampel penelitian. Adapun indikator yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendapat dari  Ardiansyah, (2016: 42).  Indikator-indikator tersebut terbagi dalam dua faktor yakni faktor internal dengan indikator berupa atlet itu sendiri, tingkat pendidikan,  pengalaman  masa  lalu,  cita-cita  dan  harapan.  Kemudian  faktor  eksternal memiliki indikator yaitu fasilitas, sarana dan prasarana, metode latihan, dan lingkungan atau iklim pembinaan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dengan  penelitian  deskriptif  diharapkan penelitian  ini  dapat  menggambarkan keadaan objek selaras dengan keadaan sebenarnya yang didapat oleh peneliti. Menurut Dimyati (2019:40) Analisis data merpakan rangkaian penyusunan dan penelaahan data sehingga  didapatkan  hasil  yang  selaras  dengan  data.  Sebelum  peneliti  ini  dilakukan, peneliti telah meminta  izin untuk melakukan  penelitian pada  anggota ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 1 Jatisari kepada wakil kepala sekolah  bidang kurikulum, peneliti juga meminta izin kepada pelatih ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 1. Dan mendapatkan izin untuk  menyebar  angket  berupa  butir-butir  pernyataan,  karena  pelaksanaan pembelajaran  terdampak  pandemi Covid-19 maka  pengambilan  data  ini  dilakukan secara online melalui google form . Angket yang digunakan pada penelitian ini diisi oleh responden sebanyak 25 siswa yang merupakan total dari sampel.
Setelah  itu,  responden  mengisi  angket  berupa butir  pernyataan sebanyak  20 item  pernyataan  dengan  4  pilihan  jawaban  disetiap  item  pernyataan.  Data  yang diperoleh  dalam  penelitian  Motivasi  Siswa  Dalam  Mengikuti  Ekstrakurikuler  Futsal  Di SMA  Negeri  1  Jatisari  ini  berbentuk  skor  yang  bersumber  dari  2  faktor.  Yakni  faktor internal dengan indikator berupa atlet itu sendiri, tingkat pendidikan, pengalaman masa lalu, cita-cita dan harapan. Kemudian faktor eksternal memiliki  indikator yaitu fasilitas, sarana dan prasarana, metode latihan, dan  lingkungan atau iklim pembinaan. Setelah data  penelitian  terkumpul  dilakukan  analisis  menggunakan  bantuan Microsoft  Excel 2013. Dari  perolehan  hasil  penelitian,  Motivasi  Siswa  Dalam  Mengikutiekstrakurikuler Futsal Di SMA Negeri 1 Jatisari kriteria menjadi 5 kategori, yaitu sangat tinggi, tinggi,
cukup,  rendah,  dan  sangat  rendah.  Terdapat  kategori  penskroran  menurut  Arikunto (2002 : 245) sebagai berikut:

## Tabel 1
Prosentase skor dan kategori jawaban dari siswa
Sumber: (Arikunto, 2006:245)

## Faktor Internal
Identifikasi beberapa faktor motivasi siswa yang menjadi anggota  ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari, berdasarkan data siswa mengenai faktor motivas siswa yang diukur angket berjumlah 10 item pernyataan dengan skor1-4. Hasil penelitian dari 25 responden terhadap 10 item pernyataan yang dilakukan untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari berdasarkan faktor internal motivasi siswa pada tabel berikut:
Tabel 2 Deskriptif Faktor Internal
Sumber: Diolah peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  2  dapat  dijelaskan  bahwa  motivasi  siswa  yang  mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari pada faktor internal dengan persentase 89% berada di kriteria sangat tinggi. Hal ini disebabkan oleh tingginya kemauan dari atlet itu  sendiri  yang  selalu  ingin  berkembang  menjadi  lebih  baik  serta  memilik  tingkat pendidikan  yang  menjadikan  pengalaman  masa  lalu  untuk  mewujudkan  cita  cita  dan harapan,  sehingga  bisa  dikatakan  pengaruh  faktor  internal  motivasi  siswa  dalam mengikuti ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Jatisari sangat tinggi. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram batang sebagai berikut
No Prosentase Kategori 1 81%-100% Sangat tinggi 2 61%-80% Tinggi 3 41%_60% Cukup 4 21%-40% Rendah 5 0%-20% sangat rendah No Indikator Skor Prosentase Kriteria 1 Atlet itu sendiri 178 89 Sangat Tinggi 2 Tingkat pendidikan 171 86 Sangat Tinggi 3 Pengalaman masa lalu 187 94 Sangat Tinggi 4 Cita-cita dan harapan 348 87 Sangat Tinggi Rata-rata 221 89 Sangat Tinggi

## www.journal.unublitar.ac.id/jp
E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 6 No 1, Januari 2022

## Gambar 1 Deskriptif Faktor Internal
Diagram  pada  gambar  1  menjelaskan  bahwa  dalam  faktor  internal  ini  sangat mempengaruhi  tingkat  motivasi  siswa  yang  mengikuti  ekstrakurikuler  futsal  di  SMA Negeri 1 Jatisari terlihat dari bebeperapa indikator yang memiliki nilai rata rata sangat tinggi,  karena  dengan  keinginan  siswa  dan  tinkat  pendidikan  yang  menjadikan pengalaman dimasa lalu menggapai sebuah cita cita dan harapan.

## Faktor Eksternal
Identifikasi  beberapa  faktor  motivasi  siswa  dalam  mengikuti  ekstrakurikuler  di SMA Negeri 1 Jatisari, berdasarkan data siswa mengenai faktor eksternal motivasi siswa yang diukur angket berjumlah 10 item pernyataan dengan skor1-4. Hasil penelitian dari 25 responden terhadap 10 item pernyataan yang dilakukan untuk mengetahui motivasi siswa  dalam  mengikuti  ekstrakurikuler  di  SMA  Negeri  1  Jatisari  berdasarkan  faktor eksternal motivasi siswa pada tabel berikut:

## Tabel 3 Desktiptif Indikator Efektifitas Interaksi
Sumber: Diolah peneliti, 2021
Berdasarkan  tabel  3  dapat  dijelaskan  bahwa  motivasi  siswa  yang  mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 1 Jatisari pada faktor eksternal dengan persentase 85%  berada  di  kriteria  sangat  tinggi.  Hal  ini  disebabkan  oleh  adanya  dukungan  dari fasilitas sarana dan prasarana yang membuat nyaman untuk latihan di tambah metode latihan  yang  diberikan  bervariasi  serta  lingkungan  atau  iklim  pembinaan  yang  selalu mendukung  sehingga  bisa  dikatakan  pengaruh  faktor  eksternal  motivasi  siswa  dalam mengikuti ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Jatisari sangat tinggi. Apabila digambarkan dalam bentuk diagram batang sebagai berikut:

## Gambar 2 Deskriptif Faktor Eksternal
Diagram pada gambar 2 menunjukan bahwa dalam faktor eksternal ini sangat mempengaruhi  tingkat  motivasi  siswa  yang  mengikuti  ekstrakurikuler  futsal  di  SMA Negeri 1 Jatisari terlihat dari bebeperapa indikator yang memiliki nilai rata rata sangat tinggi, karena dengan  fasilitas sarana dan prasarana serta metode latihan yang tidak membosankan  dan  lingkungan  atau  iklim  pembinaan  yang  senantiasa  selalu mendukung.
No Indikator Skor Prosentase Kriteria 1 Fasulitas, sarana dan prasarana 252 84 Sangat Tinggi 2 Metode latihan 422 84 Sangat Tinggi 3 Lingkungan atau iklim pembinaan 176 88 Sangat Tinggi Rata-rata 283 85 Sangat Tinggi
E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 6 No 1, Januari 2022

## KESIMPULAN
Mengacu  pada  hasil  penelitian  dan  pembahasan  tentang  Motivasi  dalam mengikuti Ekstrakurikuler Futsal di SMA Negeri 1 Jatisari menunjukkan motivasi siswa memiliki kriteria tingkat motivasi sangat tinggi dengan memiliki presentase sebesar 87%, secara  terperinci  dalam    faktor  internal  memiliki  kriteria  tingkat  motivasi  sangat  tinggi dengan presentase sebesar 89%, serta mempunyai beberapa indikator yaitu indikator atlet itu sendiri memiliki kriteria tingkat motivasi sangat tinggi dengan presentase sebesar 89%, indikator tingkat pendidikan memiliki kriteria tingkat motivasi sangat tinggi dengan presentase  sebesar  86%,  indikator  pengalaman  masa  lalu  memiliki  kriteria  motivasi sangat tinggi dengan presentase sebesar 94%, indikator cita-cita dan harapan memiliki kriteria  tingkat    motivasi  sangat  tinggi  dengan  presentase  sebesar  87%.  Selanjutnya faktor  eksternal  memiliki  kriteria  tingkat  motivasi  sangat  tinggi  dengan  memiliki presentase sebesar 85%, serta mempunyai beberapa indikator yaitu beberapa indikator fasilitas  sarana  dan  prasarana  dengan  memiliki  kriteria  tingkat  motivasi  sangat  tinggi dengan  presentase  sebesar  84%,  indikator  metode  latihan  memiliki  kriteria  tingkat motivasi  sangat tinggi dengan presentase sebesar 84%, serta indikator lingkungan atau iklim  pembinaan  memiliki  kriteria  tingkat  motivasi  sangat  tinggi  dengan  presentase sebesar  88%.  Sehingga  bisa  disimpulkan  tingkat  motivasi  siswa  yang  mengikuti ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 jatisari sangat tinggi.

## DAFTAR RUJUKAN
Achmad, I. Z. (2016). Hubungan Antara Power Tungkai, Koordinasi Mata- Tangan, Dan Rasa  Percaya  Diri  Dengan  Hasil  Keterampilan  Open  Spike  Bola  Voli. Jurnal Pendidikan Unsika , 4 (1), 78 –90.
Aminudin, R. (2018). Upaya Menlingkatkan Hasil Belajar Tendangan Sabit Pada Cabang Olahraga Pencak Silat Melalui Media Bantu Statis Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Jatisari. Jurnal Speed, 1(1), 58 –64.
Ardiansyah,  O.  G.  (2016).  Motivasi  Siswa  Kelas  X  dan  Kelas  XI  Dalam  Mengikuti Kegiatan  Ekstrakurikuler  Futsal  di  SMAN  1  Sedayu  Kabupaten  Bantul  Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).
Arikunto.  (2006).  Prosedur  Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik.  Jakarta:  Rineka Cipta.Dimyati,  A.  (2019).  Tingkat  Kejenuhan  Guru  Dalam  Mengajar  Pendidikan Jasmani  Pada  Anak  Berkebutuhan  Khusus  Di  SMP  Luar  Biasa  Di  Kabupaten Karawang. Jurnal Ilmiah Penjas , 5 (2), 37 –47.
Aswanto,  R.  D.  (2021).  Survei  Motivasi  Peserta  Didik  dalam  Mengikuti  Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal. 3(1), 20 –25.
Husdarta. (2011). Psikologi Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Lhaksana,  J.  (2011).  Taktik  dan  Strategi  Futsal  Modern.  Jakarta:  Be  Champhion (Penebar Swadaya Group).
Prastyo,  G.  M.,  Kurniawan,  F.,  &  Resita,  C.  (2020).  Pengaruh  Model  Pembelajaran Blended  Learning  Dalam  Kebugaran  Jasmani  Terhadap  Motivasi  Belajar  Siswa Sekolah Ma Nurul Huda. Jurnal Literasi Olahraga, 1(August), 60 –65.
Purbangkara, T. (2021). Hubungan Antara Ketebalan Lemak, Kebugaran Jasmani Dan Keseimbangan Dengan Hasil Belajar Tolak Peluru Studi Korelasi Pada Siswa Kelas XI  SMA  Negeri  2  Sukatani.  Journal  of  SPORT  (Sport,  Physical  Education,
Organization, Recreation, and Training), 5(1).
https://doi.org/10.37058/sport.v5i1.3003
Sugiyono.  (2017).  Metode  Penelitian  Bisnis:  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif, Kombinasi, dan R&D. Penerbit CV. Alfabeta: Bandung .