JURNAL ILMIAH KOMPUTER GRAFIS , Vol.15, No.2, DESEMBER 2022, pp. 403 - 409 p-ISSN : 1979-0414(print) e-ISSN :  2621-6256 (online) http://journal.stekom.ac.id/index.php/pixel
■  page 403
Desain  Media  Bantu  Berbasis  Multimedia  untuk  Pengoperasian Mesin ID Card pada 75 Center Design Graphic Studio
Fitro Nur Hakim 1 , M. Abdurrahman Bahyhaq Andica P 2 1 Komputer Grafis, Universitas STEKOM masfitro@gmail.com 2 Komputer Grafis, Universitas STEKOM bahyhaqputera@gmail.com

## ARTICLE  INFO
Article history:
Received Agustus  2022 Received in revised form September 2022 Accepted November 2022 Available online Desember 2022

## ABSTRACT
The  company  75  Center  Design  Graphic Studio is  a provider of  printing  services and design services  that  serve  the  manufacture  of  various printing  products.  One  of  the  problems  that  often arise when working on orders from customers is that there are many orders while there is only one expert, so  there  is  not  enough  time  to  do  it.  Using technological  advances,  learning  aids  are  made, which can later be used by employees to operate the ID  Card  machine.  This  learning  aid  media  will display an autoplay program  containing the process of  making  product  from  beginning  to  end.  This learning aid media is made based on Multimedia.
Keywords : autoplay program, tutorial multimedia.

## 1. PENDAHULUAN
Pada  zaman  sekarang  ini  berdiri  perusahaan-perusahaan  baik  milik  pemerintah  maupun  milik swasta  yang  banyak  membutuhkan  tenaga  kerja  yang  profesional  dalam  segi  ilmu  dan  keterampilan bekerja.  Contohnya  pada  perusahaan  penyedia  jasa  percetakan  dan  jasa  desain.  Banyak  orang  yang membutuhkan  jasa  percetakan  dan  jasa  desain.  Hal  ini  dapat  anda  lihat  misalnya  di  dalam  dunia perkantoran,  lembaga dan instansi  yang  membutuhkan jasa percetakan  dan jasa desain untuk  melengkapi keperluan  alat-alat  kantor  seperti  ID  Card,  kartu  nama  dan  lain  sebagainya.  Hadirnya  penyedia  jasa percetakan dan jasa desain tidak terlepas dengan seorang desainer atau orang yang ahli dalam bidang desain grafis.  Oleh  karena  itu  seorang  desainer  sangat  diperlukan  dalam  hal  ini.  Kemampuan  seorang  desainer ditunjukkan  dengan  kreatifitas  dalam  mengolah  ide  dan  juga  kemampuan  menggambar.  Ketrampilan menggambar menjadi hal yang mutlak dimiliki untuk menjadi seorang desainer grafis [1].
Alhasil,  dengan  tambahan  tenaga  desainer  profesional  tersebut,    secara  bertahap  penjualan  toko saya semakin meningkat [2]. Banyak penyedia jasa percetakan dan jasa desain professional, salah satunya adalah perusahaan 75 Center Design Graphic Studio. Penyedia jasa percetakan dan jasa desain yang terletak di Kaliwungu Kendal ini melayani pembuatan berbagai produk percetakan seperti ID Card, stiker, MMT, kaos dan lain sebagainya. Perusahaan 75 Center Design Graphic Studio ini sudah berdiri selama 12 tahun, tetapi  terkadang  ada  masalah  dalam  memenuhi  pesanan  dari  pelanggan  sehingga  tidak  sepenuhnya  dapat dikerjakan  yaitu  saat  pembuatan  ID  Card.  Hal  ini  karena  hanya  terdapat  1  (satu)  orang  tenaga  ahli  yang mampu dan menguasai namun tidak cukup waktu pengerjaan karena banyaknya pesanan, sedang karyawan yang lain kurang pengetahuan di bidang desain, kurang mumpuni mendesain serta mengoperasikan mesin yang terkadang tidak atau kurang menguasai. Selain itu terkadang terdapat bantuan dari satu atau beberapa mahasiswa magang  yang  mampu  membuat  desain  namun belum berani mengoperasikan alat printing.
Perusahaan 75 Center Design Graphic Studio membutuhkan adanya multimedia berupa media bantu belajar mendesain dan mengoperasikan mesin ID Card.
Penggunaan media bantu belajar mendesain berbasis multimedia ini bertujuan agar karyawan lain atau  mahasiswa  magang  mampu  membuat  produk,  dan  dapat  memecahkan  masalah  yang  selama  ini  ada pada  perusahaan  75  Center  Design  Graphic  Studio.  Media  bantu  belajar  mendesain  Card  dan mengoperasikan  mesin  berbasis  multimedia  ini  dapat  digunakan  sebagai  sarana  sosialisasi  karena  di dalamnya  sudah  terdapat  informasi  yang  lengkap  yang  mampu  menjelaskan  bagaimana  cara  pembuatan produk.
Pembuatan ID Card dengan menggunakan media bantu belajar berbasis multimedia memanfaatkan komputer    Sistem  Operasi  Windows    yang  mudah  dioperasikan,  supaya  karyawan  lain  atau  mahasiswa magang    mampu  membuat  membuat  produk.  Selain  itu,  dinilai  lebih  efisien  karena  media  bantu  belajar mendesain Card dan mengoperasikan mesin berbasis multimedia tidak memerlukan biaya apapun.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1. Desain
Kata Desain  setiap kurun waktu mengalami prodes pengembangan dan ditinjau  secara berbeda- beda, dan lebih kerap disusun berdasarkan konteksnya. Pengertian desain yang mengatakan bahwa Desain ( proses/  sebagai  kegiatan)  adalah  pembangunan  fisik  yang  dihadapi  manusia  dengan  mempertimbangkan aspek  kreatifitas,  nilai-nilai  inovasi,  nilai-nilai  ekonomi,  kemajuan  teknologi,  nilai-nilai  estetika,  social, lingkungan, dan nilai-nilai moralitas pada kurun waktu tertentu yang memberikan perbaikan,perubahan dan peningkatan kualitas hidup manusia [3]. (Malik, 2016).
Maksud  dari  tahap  design  (perancangan)  adalah    membuat  spesifikasi  secara  rinci  mengenai arsitektur proyek, gaya dan kebutuhan material untuk proyek.  Spesifikasi dibuat cukup rinci sehingga pada tahap  berikutnya,  yaitu  material  collecting  dan  assembly  tidak  diperlukan  keputusan  baru,  tetapi menggunakan apa yang sudah ditentukan pada tahap design. Namun demikian, sering terjadi penambahan bahan atau bagian aplikasi ditambah, dihilangkan atau diubah pada awal pengerjaan proyek.
Authoring  system  bermanfaat  pada  tahap design  dan  dengan  mudah  menempatkan  parameter  ke dalam sistem seperti yang telah ditentukan. Bentuk authoring yang sering digunakan dalam pengembangan multimedia  adalah  outlining,  Storyboarding,  Flowcharting,  Modelling  dan  scripting.  Bermacam-macam perancangan dapat dibagi menjadi tiga macam yaitu Desain berbasis multimedia, Desain struktur navigasi dan Desain berorientasi objek dan Desain Screen.
Media  bantu  atau  alat  bantu  pembelajaran  adalah  perlengkapan  yang  menyajikan  satuan-satuan pengetahuan melalui stimulasi pendengaran atau penglihatan atau keduanya untuk membantu pembelajaran. Mereka  membuat  nyata  pengetahuan  yang  harus  disampaikan,  dan  dengan  demikian  membantu  dalam membuat  pengalaman  belajar  tampak  nyata,  hidup,  dan  vital.  Mereka  menunjang  pekerjaan  guru  dan membantu dalam studi dengan buku pelajaran [4].
Ada  beberapa  aspek  penting  pada  perancangan  screen  (tampilan),  terutama  informasi  yang ditampilkan pada screen teratur. Tampilan yang tidak teratur menyebabkan informasi tidak komunikatif dan sulit untuk mencapai sasaran pengguna.
Perancangan screen harus memperhatikan beberapa hal, yaitu :
1. Tidak boleh melebihi 3 windows pada satu screen
2. Kecepatan yang dimiliki oleh tampilan
3. Tidak boleh menampilkan banyak teks pada satu screen
4. Tampilan dari awal hingga akhir harus konsisten
5. Button diletakan sedemikian rupa, sehingga user mudah memahami isi dari tampilan secara keseluruhan Perancangan screen disebut juga desain visual, yaitu pengaturan penempatan elemen grafik yang digunakan  pada  interface,  termasuk  layout  secara  keseluruhan,  menu,  desain  form,  penggunaan  warna, coding  dan  penempatan  tiap  bagian  informasi.  Elemen  harus  dirancang  dengan  komunikasi  yang  efektif dipengaruhi oleh desain visual yang baik mencakup kejelasan, konsistensi, estetis dan kecepatan download [5].

## 2.2. Multimedia
Multimedia  adalah  penggunaan  teknologi  komputer  untuk  mengolah  dan  menyajikan  serta menggabungkan  type  file  teks,  suara,  gambar,  animasi,  audio  dan  video  dengan  alat  bantu  (tool)  dan koneksi  (link)  sehingga  pengguna  dapat  melakukan  navigasi,  berinteraksi,  berkarya  dan  berkomunikasi. Multimedia sering digunakan dalam dunia informatika. Selain dunia informatika, multimedia juga diadopsi oleh dunia permainan (game), dan juga untuk membangun website. Multimedia juga dimanfaatkan di dalam dunia  pendidikan  dan  dunia  bisnis.  Di  dunia  pendidikan,  multimedia  digunakan  sebagai  media  atau  alat
bantu  pengajaran  dan  pembelajaran,  baik  dalam  kelas  maupun  secara  sendiri-sendiri  atau  otodidak.  Di dunia usaha dan bisnis, multimedia digunakan sebagai media promosi seperti publikasi profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai medis jual beli, informasi dan pelatihan dalam sistem e-commerce.
Dari beragam kegunaan multimedia, penggunaan multimedia pun dimanfaatkan secara luas untuk penggunaan  di  sekolah-sekolah,  kampus  maupun  di  dunia  bisnis  termasuk  bisnis  desain  dan  percetakan. Multimedia  dapat  dibedakan  berdasarkan  jenis  dan  fungsi  /  manfaat.  Jenis-Jenis  Multimedia.terdiri  dari: Multimedia  interaktif,  Multimedia  Hiperaktif,  Multimedia  Linear,  Multimedia  Presentasi  Pembelajaran, Multimedia Pembelajaran Mandiri, Multimedia Kits, Hypermedia, Media Interaktif, Virtual Realitas.
Penulis  menggunakan  Multimedia  Interaktif,  penjelasannya  adalah  sebagai  berikut:  Multimedia Interaktif  adalah  jenis  multimedia  interaksi,  artinya  ada  interaksi  antara  media  dengan  pengguna  media melalui  bantuan  komputer,  mouse,  keyboard  dan  sebagainya.  Pengguna/user  dapat  mengontrol  secara penuh mengenai apa dan kapan elemen multimedia akan ditampilan atau dikirimkan. Contoh: Game, CD interaktif, aplikasi program, virtual reality, dan lain-lain [6].

## 3. METODDE DESAIN
Tahapan  ini  dimulai  dengan  Konsep  (Concept)  yang  menghasilkan  rumusan  konsep,  yaitu: Menentukan tujuan dan memahami karakteristik user.
1. Tujuan  dari  penggunaan  multimedia  yaitu  sebagai  media  bantu  belajar  mendesain  dan mengoperasikan  mesin  berbasis  multimedia  bagi  karyawan  unit  lain  dan  atau  mahasiswa  yang sedang magang supaya dapat mendesain dan mengoperasikan mesin ID Card.
2. Karakteristik user pada 75 Center.
Dalam pembuatan media bantu belajar perlu memahami karakteristik user, oleh sebab itu, media bantu  belajar  ini  dibuat  sedemikian  rupa  sehingga  pengguna  bisa  menggunakan  media  bantu belajar  dengan mudah Gambaran  proses  kerja  pada  perusahaan  dapat  dilihat  pada  bagan  Alur  mendesain  dan mengoperasikan Mesin ID Card pada Gambar 1.
Gambar 1. Alur mendesain dan mengoperasikan mesin
Tugas mendesain dan mengoperasikan mesin dikerjakan unit operasional. Secara garis besar Unit Operasional menangani adanya permintaan jasa desain grafis mulai dari medesain logo, merancang brosur promosi, membuat desain flyer, merancang layout company profile, mendesain kemasan produk, membuat desain  kartu  nama  yang  elegan,  mendesain  kaos  dengan  gambar  yang  kreatif,  merancang  desain merchandise  promosi,  membuat  desain  kop  surat  yang  simple,  mendesain  undangan  yang  cantik, menggambar desain ilustrasi yang menarik, membuat desain kalender yang bagus, membuat layout booklet untuk  promosi  produk,  merancang  desain  iklan  komersial  maupun  sosial,  membuat  desain  poster  yang bagus,  membuat  desain  spanduk/banner,  merancang  layout  katalog  produk,  mendesain  dan  mencetak  ID Card

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Desain  Output  berupa  media  bantu  belajar  mendesain  dan  mengoperasikan  mesin  berbasis multimedia pada perusahaan 75 Center Design Graphic Studio. Media bantu belajar tersebut disampaikan menggunakan program exe sehingga bisa diakses menggunakan komputer Sistem Operasi Windows yang garis besarnya terbagi 2 (dua), yakni:
1. Belajar Mendesain
Belajar  mendesain  disesuaikan  dengan  program  yang  sudah  ada  di  perusahaan  75  Center Design Graphic Studio, yakni menggunakan program Corel Draw
2. Belajar mengoperasikan mesin ID Card Belajar  mengoperasikan  mesin  ID  Card  disampaikan  seperti  yang  telah  diketahui  dan praktekkan selama bekerja di 75 Center Design Graphic Studio.
Pada tahap design dibuat storyboard yang menggambarkan tampilan dari tiap scene dan dibuatnya flowchart  view  untuk  melengkapi  storyboard  yang  memberikan  gambaran  alur  dari  satu  scene  ke  scene lainnya. Karena interaktif yang akan dibuat tidak sederhana, maka diperlukan struktur navigasi yang dapat digunakan untuk menentukan link dari halaman satu ke halaman lainnya.
Gambar 2. Flowchart Desain Media
Ada  beberapa  aspek  penting  pada  perancangan  screen  (tampilan),  terutama  informasi  yang ditampilkan pada screen teratur. Tampilan yang tidak teratur menyebabkan informasi tidak komunikatif dan sulit  untuk  mencapai  sasaran  pengguna.  Tampilan  utama  pada  hasil  desain  adalah  berupa  Pendahuluan, Pengantar dan Materi yang membimbing untuk dapat mengoperasikan mesin.
Gambar 3. Halaman Utama Media
Hasil secara aplikasi berbasis multimedia dan dijalankan pada perangkat Smartphone dapat dilihat pada Gambar 3. Halaman Utama berikut ini. Selin itu sebagai bahan untuk referensi dan belajar sekaligus memproduksi ID Card  menggunakan  media  hasi desain pada penelitian  ini dapat dilihat pada Gambar 4. Pengoperasian Mesin.

## Gambar 4. Pengoperasian Mesin
Perancangan  screen  harus  memperhatikan  :  tidak  boleh  melebihi  3  windows  pada  satu  screen. Desain screen dalam media bantu belajar yang dibuat telah  mengikuti aturan perancangan screen dimana tidak  melebihi  3  windows  pada  satu  screen.  Kecepatan  yang  dimiliki  oleh  tampilan,  pada  media  bantu belajar  yang  dibuat  berjalan  dengan  normal  tidak  terlalu  cepat  ataupun  terlalu  lama.  Tidak  boleh menampilkan banyak teks pada satu screen, Media bantu  belajar yang dibuat  tidak  menampilkan banyak teks pada satu screen. Tampilan dari awal hingga akhir harus konsisten, dibuat selalu konsisten, baik dalam ukuran  maupun  warna.  Button  diletakan  sedemikian  rupa,  sehingga  user  mudah  memahami  isi  dari tampilan secara keseluruhan. Tombol button pada media bantu belajar diletakkan sebagian besar di bagian bawah agar user mudah melihat tampilan dan memahami tampilan secara keseluruhan.

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  uraian  yang  telah  dikemukakan  di  atas,  dapat  ditarik  beberapa  kesimpulan  sebagai berikut:  Pada  perusahaan  75  Center  Design  Graphic  Studio  terdapat  permasalahan  dalam  memenuhi pesanan berupa pembuatan ID Card yang cukup banyak karena kurangnya tenaga dan waktu, yakni hanya terdapat 1  (satu) orang  tenaga ahli  yang  mampu  membuat desain serta  mengoperasikan ID Card dengan waktu jam kerja. Sebenarnya terdapat karyawan unit lain tetapi kurang mumpuni dan kurang pengetahuan di  bidang  desain.  Selain  itu  terkadang  ada  satu/beberapa  mahasiswa  magang  yang  mampu  mendesain namun  belum  berani  mengoperasikan  mesin.  Maka  dari  itu  diperlukan  sebuah  media  bantu  belajar mendesain dan mengoperasikan mesin berbasis multimedia yang dapat digunakan menggunakan komputer sistem  operasi  windows.  Hal  tersebut  dimaksudkan  agar  karyawan  unit  lain  maupun  mahasiswa  magang dapat mendesain dan mengoperasikan mesin untuk membantu dalam memenuhi pesanan berupa pembuatan ID Card yang cukup banyak agar dapat terpenuhi atau dapat dikerjakan.
Pemilihan  media  bantu  belajar  dalam  Tugas  Akhir  ini  dinilai  lebih  efisien  karena  tidak memerlukan biaya apapun. Dalam pembuatan ID Card dengan menggunakan bantuan media bantu belajar yang  dibuat  terbukti  dapat  berjalan  sesuai  dengan  yang  diinginkan  dan  pada  saat  ada  pemesanan  yang cukup banyak dapat diselesaikan tepat waktu.
Saran-saran bagi peneliti selanjutnya adalah : dapat menyajikan informasi yang lebih lengkap agar lebih  interaktif  dan  menarik  lagi,  terlepas  dari  berbagai  kekurangannya,  media  bantu  belajar  yang  telah dikembangkan ini, sekiranya dapat diujicobakan di instansi lain. Sejalan dengan perkembangan teknologi dan informasi, telah hadir teknologi touchscreen pada laptop, PC dan smartphone. Diharapkan  penelitian selanjutnya  dapat    mengembangkan  media  bantu  belajar  berbasis  touchscreen  agar  mempermudah penggunaannya.

## 6. DAFTAR PUSTAKA
[1]   Migotuwio, N. (2020). Desain Grafis Kemarin, Kini, dan Nanti. Pati: Alinea Media Dipantara. [2]   Tian, H. (2014). The Power Of Action. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
[3]   Malik, K. (2016). Kapita Selekta Desain Suatu Pengantar dalam Perkembangan dan Pengaruh Desain. Padang Panjang Timur: LPP MPP ISI.
[4]   Kochhar, S. (2008). Teaching Of History. Jakarta: PT Grasindo.
[5]   Mulyana,  Prajuhana  P.,  Iqbal  S.  (2019).  Desain  Grafis  dan  Multimedia,  LPPM  Universitas  Pakuan, Bogor.
[6]  Limbong,  T.,  &  Simarmata,  J.  (2020).  Media  dan  Multimedia  Pembelajaran  Teori  dan  Praktek  . Medan: Yayasan Kita Menulis.