Efsantin, E., Maria, L., Hariyanti, B,T. (2023). Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada. 12(1), halaman 57-67. https://ojs.widyagamahusada.ac.id

## ORIGINAL ARTICLE

## HUBUNGAN  KECERDASAN  SPIRITUAL  DENGAN  PERILAKU  CARING PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP BEDAH
Erna Efsantin 1* , Lilla Maria 2 , Tanti Budhi Hariyanti 3
1,2,3 STIKES Maharani Malang
Corresponding author: Erna Efsantin STIKES Maharani Malang Email: ernacrisma@gmail.com
Article Info:
Dikirim: 21 Juni 2022 Ditinjau: 20 Maret 2023 Diterima: 10 April  2023

## Abstract
Spiritual intelligence is an intelligence that must be owned by a nurse, this is because nurse service  is  one  of  the  benchmarks  for  health  services  in  hospital.  Whit  this  spiritual intelligence,  nurse  are  expented  to  be  able  to  foster  caring  behavior  in  providing  quality nursing care. T t he purpose of this study was to determine the relationship between spiritual intelligence  and  caring  behavior  of  nurses  in  the  Surgical  Inpatient  Room  (Kerinci  and Rinjani)  RSUD  dr.  Saiful  Anwar  Malang.  This  study  is  a  quantitative  study  with  a  cross sectional  design  with a correlative analytic method  with a sample of 30 nurses serving  in the Rinjani and Kerinci rooms using a total sampling technique, the instrument used in this study  was  a  questionnaire  on  each  variable.  The  results  of  the  study  using  the  Spearman Rank  correlation  test  showed  that  there  was  a  close  relationship  between  spiritual intelligence  and  caring  behavior  of  nurses  by  55%  (r . =  0.55)  which  was  positive  with moderate strength with a p value of 0.001 < . (  . = 0.05). Conclusions from this study is that there  is  a  positive  and  significant  relationship  between  spiritual  intelligence  and  caring behavior of nurses in  the Surgical Inpatient  Room (Kerinci and Rinjani) RSUD dr. Saiful Anwar Malang. Therefore nurses need to increase their spiritual intelligence by being able to think critically and have an awarenessof the importanceof spirituality in interpreting the meaning of a better life, so as to be able to  improve nurse’s caring behavior.
Keywords : spiritual intelligence, caring behavior, nurses

## Abstrak
Kecerdasan  spiritual  merupakan  kecerdasan  yang  harus  dimiliki  oleh  seorang  perawat,  hal  tersebut dikarenakan pelayanan perawat merupakan salah satu tolak ukur pelayanan kesehtan di Rumah Sakit. Dengan  adanya  kecerdasan  spiritual  tersebut,  perawat  di  harapkan  mampu  menumbuhkan  perilaku caring perawat  dalam  memberikan  asuhan  keperawatan  yang  berkualitas.  Tujuan  dari  penelitian  ini adalah  untuk    mengetahui  hubungan  antara  kecerdasan  spiritual  dengan  perilaku caring perawat  di ruang  Rawat  Inap  Bedah  (kerinci  dan  Rinjani  RSUD  dr.  Saiful  Anwar  Malang.  Penelitian  ini merupakan  penelitian Kuantitatif dengan  desain Cross  Sectional dengan  metode analitik  korelatif dengan jumlah sampel perawat yang bertugas di ruang rinjani dan kerinci sebanyak 30 orang dengan menggunakan  Teknik  pengambilan  sampel  secara  total  sampling, instrument yang  digunakan  dalam penelitian  ini berupa kuesioner pada  masing  masing  variable. Hasil penelitian  dengan  menggunakan uji  korelasi  Rank  Spearman  menunjukkan  keeratan  hubungan  kecerdasan  spriritual  dengan  perilaku caring perawat sebesar 55% ( r . = . 0.55) yaitu bersifat positif dengan kekuatan moderat dengan p value sebesar 0.001< . (  . = . 0.05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada  hubungan yang positif  dan  signifikan  antara  kecerdasan  spiritual  dan  perilaku caring perawat  di  Ruang Rawat Inap Bedah (Kerinci dan Rinjani) RSUD dr. Saiful Anwar i Malang. Oleh karena itu perawat  perlu  meningkatkan  kecerdasan n spiritualnya  dengan  cara  mampu  berpikir  kritis serta  mempunyai  kesadaran  akan  pentingnya  spiritual  dalam  memaknai  arti  hidup  yang lebih baik, sehingga mampu meningkatkan perilaku caring perawat.
Kata Kunci : kecerdasan spiritual, , perilaku caring , perawat
© 2021 The Author(s). This  is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License. which  permits  unrestricted  non-commercial use, distribution, and   reproduction  in  any   medium,  provided   the original  work  is properly cited.
ISSN: 2655-4917 (online) ISSN: 2252-9101 (cetak)
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023

## PENDAHULUAN
Tenaga  perawat  merupakan  tenaga  kesehatan yang  berperan  sangat  penting  dalam r fungsi  rumah sakit.  Sebagai  tenaga  kesehatan  (perawat)  dituntut agar  dapat  melaksanakan  tugas  serta  tanggung jawabnya  seprofesional  mungkin,  mengingat    tenaga perawat  sebagai m porsi  terbesar  didalam  pelayanan rumah  sakit  (Cahyono  A,  2018).  Suatu  pemberian asuhan  keperawatan  yang g berkualitas  akan  dapat tercapai bilamana ditunjang dengan adanya pengetahuan,  mampu  berfikir  kritis  dalam  tiap prosesnya,  memiliki  rasa  peduli  dan  perilaku caring (Valentina  L,  2020).  Perilaku caring diartikan sebagai  suatu  sikap  memberikan  rasa  aman, perubahan  perilaku, , dan  bekerja  sesuai  dengan standar.  Pelaksanaan  perilaku caring perawat  akan meningkatkan  mutu  pelayanan  asuhan  keperawatan yang  berpengaruh  secara  langsung  pada  pasien, keluarga dan juga masyarakat
Menurut  Kemenkes  RI  (2018),  berdasarkan data  dari i beberapa  RS  di  Indonesia  didapatkan sebanyak  67%  pasien  masih  ditemukan  adanya  rasa tidak  puas  pada  pelayanan  keperawatan  karena perilaku caring perawat  yang  dinilai  masih  kurang. memberikan  perhatian,  kurang  mendengar  keluhan dan  memberikan  dukungan  kepada  pasien.  Bentuk perilaku caring yang  menjadi  harapan  pasien diantaranya  adalah  rasa  empati,  sikap  yang  ramah, dan  memiliki  dedikasi  tinggi  terhadap  tugas,  serta berespon  cepat n terhadap  kebutuhan  atau  keluhan pasien.
Adapun
perilaku caring seorang perawat t dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor,    diantaranya yaitu  motivasi  diri  (baik  internal  ataupun  eksternal). Namun, seiring perkembangan pengetahuan, ditemukan j bahwa perilaku caring perawat juga dipengaruhi  oleh  kecerdasan  spiritual  (Ridwansyah, 2014).
Kecerdasan
spiritual merupakan suatu m kecerdasan  untuk  menempatkan  perilaku  dan hidup  seseorang  dalam  situasi  kondisi  yang  lebih luas k dan  kaya,  suatu  kecerdasan  ysng  digunakan  untuk menilai bahwa tindakan atau jalan hidup seseorang lebih berarti  dibanding  yang  lain.  Oleh  karena  itu  dengan kecerdasan  spiritual  yang  dimiliki,  perawat i dapat menunjukkan perilaku  dan  sikap  prososial  dalam mewujudkan  pemberian  pelayanan  asuhan  keperawatan kepada  pasien  sebagai  bentuk  ibadah  dan  tanggung jawab b spiritualnya  terhadap  Tuhan  Yang  Maha  Esa (Zohar dan Marshall, 2007  dalam wahyuni, 2016).
Dari  hasil studi pendahuluan di RSSA Malang di Instalansi  Rawat  Inap  Bedah,  pada  survey  kepuasan pasien  selama  bulan  Februari-Maret  2021  masih didapatkan  data  10%  pasien  kurang  puas  di  ruang Kerinci,  dan  10% pasien  kurang  puas  di  ruang  Rinjani. Hal  tersebut  dikarenakan k respon  time perawat  sedikit kurang g cepat  dalam n memberikan  asuhan  keperawatan. Meskipun  masih  ada  sedikit  masukan  atau  kritikan, namun  pada  dasarnya  perawat  mempunyai  perilaku caring yang  baik  dalam  melaksanakan  tugasnya ditunjukkan  dengan  adanya  kinerja  yang  baik  dan ketanggapan  penanganan  keluhan  pasien  dengan n rasa penuh  tanggung  jawab  dan  ikhlas  (mengharapkan keridhoan dari Allah).

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian n kuantitatif dengan i desain cross  sectional dengan  metode analitik korelatif untuk  mengetahui  hubungan  kecerdasan spiritual  dengan  perilaku caring g perawat  di  ruang Rawat  Inap  Bedah  (Kerinci  dan  Rinjani)  RSUD  dr. Saiful Anwar Malang.
Populasi  pada  penelitian  ini  yaitu  perawat  di ruang  Rawat  Inap  Bedah  (Kerinci  dan  Rinjani) sebanyak 30  orang, dengan  sampel  sebanyak 30 orang
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
perawat  yang  memenuhi  kriteria  inklusi. . Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, yaitu mengambil seluruh populasi sebagai subjek.
Instrumen  pada  penelitian  ini  menggunakan  dua kuesioner.  Kuesioner  untuk  mengukur  kecerdasan spiritual perawat, diadopsi dan diterjemahkan dari “ The
Spiritual Intelligence Self Report Inventory ” yang g disusun n oleh  David  B.  King  dan  Teresa  L.
DeCicco,  terdiri  dari  24  pertanyaan  (23  pertanyaan positif  dan  1  pertanyaan  negatif)  dan  terbagi  dalam  4 komponen
( Critical . Existential
Thinking ,
Personal . Meanin . Productio,Transcendental . Awareness , , Conscious  State . Expantion), dengan  rentang  nilai tingkat . kecerdasan  spiritual  <24 . =  rendah,  25-72 . = sedang,  dan  >73 . = . baik.  Sedangkan  Kuesioner  untuk mengukur perilaku i caring perawat diadopsi i dan diterjemahkan  dari  “ Swanson  Five  Caring  Process ”
yang  terdiri  dari  25    pertanyaan  positif  dan , terbagi dalam  4  komponen  ( Knowing, , Being  with,  Doing  for,
Enabling, , Maintaining  belief) dengan  rentang  nilai tingkat  perilaku caring <50 . =  rendah,  5-75 . =  sedang, dan >76 . = tinggi.
Uji  validitas  dan  uji  reabilitas  kuesioner kecerdasan spiritual dan perilaku i caring telah dilakukan oleh Ervina Agustria Simanjuntak kepada 30 responden di  kelurahan  Gedawang  kecamatan  Banyumanik.
Uji  validitas  dengan  menggunakan  rumus Korelasi Product Moment . Koefisiensi korelasi hasil uji validitas yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dari 21  pertanyaan  hanya  satu  yang  tidak  valid,  sehingga masih  bisa  digunakan.  Sedangkan  hasil  perhitungan  uji reabilitas  kuesioner  kecerdasan  spiritual  dengan menggunakan  rumus  a lpha  Cronbach adalah  0,845 sehingga kuesioner tersebut dinyatakan reliabel.
Analisis  data  univariat  untuk  menggambarkan kondisi  variabel  kecerdasan  spiritual  dan  perilaku caring yang  diletili  secara  mandiri  dan  disajikan  dalam
bentuk  frekuensi  dan  persentase.  Sedangkan  analisis data a bivariat  dilakukan  untuk  mencari  korelasi  atau menganalisis hubungan dua variabel  yang diteliti, yaitu untuk  mengetahui  hubungan  kecerdasan  spiritual dengan n perilaku caring perawat.  Uji  statistik  untuk mengetahui  hubungan  antara  dua a variabel  pada penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan  uji Spearman rank .

## HASIL PENELITIAN
Pada hasil penelitian akan dijabarkan tentang data umum m dan  data  khusus  penelitian.  Data  umum merupakan  karakteristik  responden.  Data  khusus  terdiri dari  kriteria  kecerdasan  spiritual  dan  kriteria  perilaku caring perawat.

## 1. Data Umum
Tabel 1. Karakteristik Responden Karakteristik Frekuensi Persentase Usia 22-34 Tahun 17 56.67 35-47 Tahun 10 33.33 48-60 Tahun 3 10.00 Jenis Kelamin Perempuan 23 76.67 Laki-Laki 7 23.33 Pendidikan D3 21 70.00 S1 9 30.00 Masa Kerja 0-5 Tahun 10 33.33 6-10 Tahun 9 30.00 11-15 Tahun 5 16.67 16-20 Tahun 3 10.00 >20 Tahun 3 10.00 Karakteristik Frekuensi Persentase St. Pekerjaan PNS 12 40.00 BLUD 18 60.00
Berdasarkan  tabel  diatas,  karakteristik  responden berdasarkan n usia  menunjukkan  bahwa  lebih  dari
separuh  responden  (56.67%)  berusia  22-34  tahun, sebagian  besar  responden , berjenis  kelamin  perempuan sejumlah  23  orang  (62.16%),  sebanyak  33.33% responden  memiliki  masa  kerja  0-5  tahun  dan  60%  (18 orang) responden berstatus sebagai tenaga BLUD.

## 2 . Data Khusus
Tabel 2. Kriteria Kecerdasan Spiritual KecerdasanSpiritual  Frekuensi  Persentase Sedang 26 86.67 Tinggi 4 13.33 Total 30 100.00
Berdasarkan  tabel  di  atas,  hasil  penelitian menunjukkan  bahwa a sebagian  besar  responden  yaitu sebanyak  26  responden  (86.67%)  memiliki  tingkat kecerdasan spiritual sedang.
Tabel 3. Kriteria Perilaku Caring
Perilaku Caring Frekuensi  Persentase Sedang 20 66.67 Tinggi 10 33.33 Total 30 100.00
Berdasarkan  tabel  di  atas,  hasil  penelitian menunjukkan  sebagian  besar  yaitu  sebanyak  20 responden  (66.67%)  memiliki  perilaku caring yang sedang.

## Tabel 4. Tabulasi Silang Kecerdasan Spiritual dan
Perilaku Caring Perawat Kecerdasa n Spiritual Perilaku Caring Perawat Sedang Tinggi Total Sedang 20 (76.92% ) 6 (23.08% ) 26 (100%) Tinggi 0 4 (100%) 4 (100%) Total 20 10 30 (100%)
Berdasarkan  tabel  di  atas,  hasil  penelitian menunjukkan  responden  yang  memiliki  kecerdasan spiritual  sedang  sebanyak  26  orang,  dari  26  orang tersebut  76.92%  memiliki  perilaku caring perawat sedang,  dan  sisanya  6  orang  memiliki  perilaku caring perawat tinggi. Sedangkan dari 4 orang responden yang
memiliki kecerdasan spiritual tinggi, seluruhnya (100%) memiliki perilaku caring perawat tinggi.
Tabel 5. Hasil Uji Hipotesis uji korelasi Rank
Spearman Variabel yang diteliti r p Value  Keteranga n Kecerdasa n spiritual dan Perilaku caring perawat 0.55 0.001 0.05 (p<  ) H 0 ditolak
Pada  hasil  penelitian n di  atas  menunjukkan keeratan hubungan kecerdasan spiritual dengan perilaku caring perawat  sebesar  55%  ( r =  0.55)  bersifat  positif dengan  kekuatan  moderat,  sehingga  semakin  tinggi kecerdasan  spiritual  maka  semakin  tinggi  perilaku caring perawat. p  value sebesar  0.001<(  =0.05),  yang artinya  H 0 ditolak  sehingga  dapat  diartikan  ada hubungan  antara  kecerdasan  spiritual  dan  perilaku caring perawat  di  Ruang  Rawat  Inap  Bedah  (Kerinci dan  Rinjani)  RSUD  dr.  Saiful  Anwar  Malang  yang signifikan.

## 1. PEMBAHASAN

## 1. Kecerdasan Spiritual Perawat
Hasil  penelitian  di  ruang  Rawat  Inap  Bedah (Kerinci  dan  Rinjani)  RSUD  dr.  Saiful  Anwar  Malang dari  30  responden  didapatkan  26  perawat  (86.67%) memiliki  tingkat  kecerdasan  spiritual  sedang,  dan  4 perawat (13.33%) memiliki tingkat kecerdasan spiritual tinggi. Hal  tersebut  dapat  dijabarkan  dari  beberapa karakteristik responden  yaitu  usia,  jenis  kelamin,  masa kerja, pendidikan dan status pekerjaan.
Berdasarkan  data  responden  dari  karakteristik usia, perawat yang memiliki kecerdasan spiritual sedang berusia antara 22-47 tahun yaitu sebanyak 26 orang, dan 1 orang memiliki kecerdasan spiritual tinggi. Sedangkan 3  perawat  lainnya  yang g memiliki  kecerdasan  spiritual
tinggi  adalah  berusia  48-60  tahun.  Adapun  teori menurut Westerhoff’s dalam Sri Wahyunengsih (2015), salah  satu  aspek  yang  mempengaruhi  perkembangan spiritual  seseorang  adalah  faktor  usia.  Pada  penelitian ini  dapat  diketahui  bahwa  sebagian  besar  perawat yang g mempunyai  kecerdasan  spiritual  sedang  adalah perawat  yang  berada  pada  rentang  usia  awal  dewasa sampai  pada  usia  pertengahan  dewasa.  Pada  usia-usia tersebut menurut Westerhoff, seseorang akan mengawalinya  dengan  proses  seputar  pertanyaan- pertanyaan    tentang  keyakinan  atau  kepercayaan  yang dihubungkan  dengan  akal  sehat  sebagai  sesuatu  yang tepat  untuk  mempercayainya,  hingga  kepercayaan  diri yang  dipertahankan  oleh  seseorang  tersebut  semakin kuat  dan  lebih  mengerti  akan  kepercayaan  dirinya, meskipun  terdapat  perbedaan  dengan  keyakinan  yang lain.  Dengan  kata  lain  proses  pemenuhan  kebutuhan spiritual  seseorang  dapat  ditentukan oleh usia perkembangannya dikarenakan setiap tahap perkembangan  tersebut  mempunyai  cara  tersendiri dalam  meyakini  kepercayaan  terhadap  Tuhan  Yang Maha  Esa.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  faktor  usia sangat  berpengaruh  terhadap  kecerdasan  spiritual seseorang,  yaitu  semakin  dewasa  usia  seseorang,  maka pengalaman-pengalaman  hidup  tentang  spiritual  orang tersebut  semakin  banyak  pula.  Perawat  yang  berusia semakin  dewasa,  dengan  bertambahnya  usia  dan pengalamannya,  maka  akan  lebih  bisa  memaknai tentang  arti  dan  berartinya  sebuah  kehidupan,  tentang keyakinannya akan kebutuhan spiritualnya dan harapan- harapannya  terhadap  Tuhan.  Jadi  apabila  pada penelitian  ini  didapatkan  hasil  kecerdasan  spiritual perawat  sebagian  besar  berada  pada  tingkatan  sedang, maka  kondisi  tersebut  menjadi  wajar  karena  sesuai dengan perkembangan usianya.
Dari karakteristik  jenis kelamin, sebagian besar perawat  yang  memiliki  kecerdasan  spiritual  sedang
adalah  dengan  jenis  kelamin n perempuan  sebanyak  22 orang, dan laki-laki sebanyak 4 orang. Sedangkan yang memiliki  kecerdasan n spiritual  tinggi  adalah  1  orang perempuan, dan sisanya 3 orang laki-laki. Hasil tersebut selaras dengan pendapat Qurrota A (2015), bahwa jenis kelamin  bukanlah  faktor  yang  mempengaruhi  tingkat kecerdasan  spiritual  seseorang.  Hal  ini  berarti  baik perawat  laki-laki  maupun n perempuan,  mereka  sama- sama  mempunyai  kemungkinan  dalam  memiliki kecerdasan  spiritual  pada  tingkat  sedang  sampai  tinggi. Meskipun  dalam  bidang  keagamaan  laki-laki  adalah imam  bagi  perempuan,  namun  dalam  hal  kecerdasan berspiritual  laki-laki dan m perempuan  memiliki  potensi yang  sama.  Demikian  juga  status  pekerjaan  tidak berpengaruh terhadap kecerdasan spiritual perawat, dari hasil  didapatkan  sebagian  besar  perawat  yang  memiliki kecerdasan n spiritual  sedang  ada  18  orang  berstatus tenaga  BLUD  dan  9  orang  PNS.  Dan  3  perawat  yang memiliki kecerdasan spiritual tinggi semuanya berstatus PNS, yang mana 3 perawat PNS tersebut karena mereka berada  pada  usia  yang  paling  dewasa  diantara  perawat lainnya.
Dari  karakteristik  pendidikan,  sebagian  besar perawat  yang  memiliki  kecerdasan  spiritual  sedang adalah  perawat  dengan  pendidikan  D3  sebanyak  19 orang,  dan  S1  sebanyak  7  orang.  Sedangkan  yang memiliki kecerdasan spiritual tinggi terdiri dari 4 orang (2 orang berpendidikan D3 dan 2 orang  berpendidikan S1).  Menurut  Qurrota  A  (2015),  pendidikan  (literature) akan  berpengaruh  terhadap  kecerdasan  spiritual seseorang.  Pendidikan  ini  dirasa  sangat  penting,  karena dengan  pendidikan  yang  semakin  tinggi  diharapkan tingkat  kecerdasan  yang  dimiliki  oleh  perawat (tidak hanya kecerdasan n intelektual dan kecerdasan emosional,  tetapi  juga  kecerdasan  spiritual,  dimana saling berkaitan satu sama lain) menjadi semakin tinggi pula.  Sebagaimana  pendapat  Zohar  &  Marshall  dalam
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
Nurul  H  (2020)  bahwa  diperlukan  adanya  kecerdasan spiritual  untuk  dapat  memfungsikan kecerdasan intelektual  dan  kecerdasan  emosional  sesorang  secara efektif, . karena  kecerdasan  ini  puncak  kecerdasan tertinggi manusia.
Dilihat  dari  karakteristik  masa  kerja,  perawat yang  mempunyai  kecerdasan  spiritual  sedang,  sebagian besar  memiliki  masa  kerja  0-20  tahun  yaitu    26  orang. Sisanya  3  perawat  memiliki  masa  kerja  >20 tahun,  dan 1  perawat  dengan  masa  kerja  22-34  tahun,  mempunyai kecerdasan spiritual tinggi. Masa kerja yang lama secara otomatis akan memberikan banyak pengalaman, dimana pengalaman hidup yang berkesan yang memberikan n dampak  spiritual  akan  meningkatkan kecerdasan  spiritual  seseorang  Qurrota  A,  (2015). Pengalaman-pengalaman  perawat  selama  merawat pasien  ini  tentunya  tidak  hanya  tentang  masalah  sakit dan  penyakit,  tapi  juga  tentang  kepercayaan  akan adanya  sehat  dan  kesembuhan  serta  kekuatan  doa  yang ikut  berpartisipasi  di  dalamnya.  Perawat  dengan kecerdasan  spiritual  yang  bagus  akan  memiliki kesadaran  bahwa  setiap  manusia  memiliki  masalah sebagai titik balik dimana seseorang mulai mempertanyakan akan makna dan tujuan hidupnya lebih mendalam, dan dengan kecerdasan spiritual yang bagus itu  pula  akan  membuat  perawat  mampu  mengatasinya. Dengan  kata  lain,  perawat  yang  memiliki  tingkat kecerdasan  yang  tinggi a akan  dapat  menyelesaikan setiap  masalah  dengan  baik  dan  akan  memaknai  hidup menjadi lebih berarti.
2. Identifikasi Perilaku Caring Perawat
Berdasarakan hasil penelitian dari 30 responden didapatkan  20  perawat  (66.67%)  memiliki  perilaku caring sedang,  dan  10  perawat  (33.33%)  memiliki perilaku caring tinggi,  berdasarkan  hal  tersebut  dapat disimpulkan  bahwa  sebagian  besar  perawat  memiliki perilaku caring dengan kategori sedang.
Hasil  penelitian  dapat  dijabarkan  melalui beberapa data responden, yaitu berdasarkan karakteristik usia diketahui sebagian besar perawat yang memiliki  perilaku caring sedang  adalah  berusia  antara 22-34  tahun  yaitu  sebanyak  13  dan  4  orang  memiliki perilaku caring tinggi.  Pada  usia  35-47  tahun  ada  7 orang  dan  3  orang  memiliki  perilaku caring tinggi. Kemudian  3  perawat  lainnya  yang  memiliki  perilaku caring tinggi  adalah  berusia  48-60  tahun.  Tinggi rendahnya perilaku caring perawat ini di pengaruhi oleh faktor  usia.  Sebagaimana  Purwaningsih  (2018)  dalam Valentina L (2020), berpendapat bahwa usia merupakan faktor  penting  dalam  menentukan  perilaku caring perawat.  Faktor  usia  ini  dikatakan  penting  karena dengan  tingkat  usia  yang  semakin  bertambah  maka perawat  akan  menjadi  lebih  dewasa  dan  matang sehingga  dalam  menjalankan  tugasnya  perawat  akan lebih  memiliki  sikap  yang  baik  (positif)  dalam memberikan asuhan keperawatan kepada pasien, dengan kata  lain  perawat  yang  lebih  dewasa  akan  memiliki kecenderungan berperilaku caring lebih baik.
Dilihat  dari  karakteristik  jenis  kelamin,  bahwa sebagian  besar  perawat  yang  memiliki  perilaku caring perawat sedang adalah berjenis kelamin perempuan  17 orang,  dan  3  orang  berjenis  kelamin  laki-laki. Sedangkan  yang  memiliki  perilaku caring tinggi sebanyak  6  orang  perempuan,  dan  4  orang  laki-laki. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa sebagian besar perawat  adalah  perempuan,  hal  demikian  karena memang  perawat  biasanya  identik  dengan  seorang perempuan, , meskipun  pada  kenyataannya  banyak  juga laki-laki  yang  bisa  menjadi  perawat.  Namun  dalam prakteknya  baik  perawat  laki-laki  ataupun  perempuan secara  keseluruhan  memiliki  perilaku caring sedang- tinggi terhadap pasien.
Berdasarkan karakteristik pendidikan, didapatkan  bahwa  sebagian  besar  perawat  yang
memiliki perilaku caring sedang adalah perawat dengan pendidikan  D3  sebanyak  16  orang,  sebanyak  5  orang sisanya  S1.  Sedangkan  yang  memiliki  perilaku caring tinggi sebanyak 5 orang berpendidikan D3 dan 4 orang berpendidikan  S1.  Sebagaimana  pendapat  Rubenfield (2007)  dalam  Valentina  L  (2018)  yang  menyatakan bahwa  esensi  dalam  profesi  keperawatan  adalah  sikap dan  perilaku caring. Pendidikan  ini  sangat  penting karena  dengan  tingkat  pendidikan  yang  tinggi,  maka akan  menambah  wawasan  dan  pengetahuan  seorang perawat,  atau  semakin  tinggi  pendidikan  perawat  maka semakin  tinggi  tingkat  pengetahuan  dan  intelektual perawat tersebut.  Dengan  ilmu  yang  semakin berkembang,  maka  seorang  perawat  diharapkan  bisa bersikap  profesional  kepada  pasien,  mampu  bersikap tanggap  dan  reflektif  terhadap  keluhan-keluhan  pasien dan  berperilaku caring sehingga  sangat  membantu dalam proses kesembuhan pasein.
Pada  karakteristik  masa  kerja,  diketahui perawat  dengan  masa  kerja  0-5  tahun  yang  memiliki perilaku caring sedang sebanyak 9 orang, dan tinggi ada 1 orang. Masa kerja 6-10 tahun yang memiliki m perilaku
caring sedang sebanyak 5 orang dan tinggi sebanyak.  4 orang.  Masa  kerja  11-15  tahun  semuanya  memiliki perilaku , caring sedang  sebanyak  5  orang.  Masa  kerja 16-20  tahun  yang  memiliki  perilaku caring sedang sebanyak  1  orang  dan  tinggi  sebanyak  2  orang.  Masa kerja  >20  tahun  semuanya  memiliki  perilaku caring tinggi  sebanyak  3  orang.  Menurut  Wahyudi  (2016) pengalaman  atau  lama  bekerja  seseorang  mempunyai andil  untuk  membentuk  perilaku caring yang  baik seorang perawat menurut persepsi pasien. Perawat yang sudah  bekerja  dengan  masa  kerja  yang  lama,  akan semakin  banyak  pula  pengalaman-pengalaman  yang dialami selama merawat pasien, perawat akan lebih bisa menyelami  bagaimana  karakter  dan  cara  menghadapi dari  masing-masing  pasien  dalam  memberikan  asuhan
keparawatan,  sehingga  dengan  persepsi  pasien  yang baik  tentang  perilaku caring perawat  diharapkan  dapat berpengaruh terhadap kesembuhan pasien.
Demikian  juga  tentang  status  pekerjaan, perawat  yang  memiliki  perilaku caring sedang  adalah yang  berstatus  tenaga  BLUD  sebanyak  15  dan  PNS sebanyak 5 perawat. Sedangkan yang memiliki perilaku caring tinggi  berstatus  PNS  sebanyak  7  orang  perawat, dan  3  orang  BLUD.  Hal  tersebut  sejalan  dengan penelitian Aminuddin (2011), yang menjelaskan adanya hubungan  antara  imbalan  dengan  kinerja  perawat. Seperti  diketahui  bahwa  gaji  Gaji  seorang  PNS  jauh lebih  tinggi  dibanding  dengan  gaji  tenaga  BLUD, demikian  juga  intensif  atau  imbalan  yang  diterima, kesenjangan  kesejahteraan  akan  mempengaruhi  kinerja perawat,  dimana  kinerja  perawat  merupakan  salah  satu perilaku caring perawat.  Dengan  imbalan  yang  sesuai maka  akan  meningkatkan  semangat  perawat  dalam bekerja,  sehingga  akan  meningkatkan  kinerja  atau perilaku caring yang  diharapkan  dapat  memberi dampak positif terhadap kesembuahn pasien.

## 3. Analisis  Hubungan  antara  Kecerdasan  Spiritual dengan Perilaku Caring
Berdasarkan tabulasi silang,  dari 30 responden didapatkan  perawat  yang  memiliki  kecerdasan  spiritual sedang  sebanyak  26  orang,  dari  26  orang  tersebut sebanyak  20  orang  (76.92%)  memiliki  perilaku caring perawat sedang, dan sisanya 6 orang (23.08%) memiliki perilaku caring perawat  tinggi.  Sedangkan  sisanya  dari 4  orang  perawat  yang  memiliki  kecerdasan  spiritual tinggi,  seluruhnya  (100%)  memiliki  perilaku caring perawat tinggi.
Dari  uji  hipotesis  menggunakan  uji  korelasi Rank  Spearman ,  hasil  yang  diperoleh  menunjukkan adanya  keeratan  hubungan  antara  kecerdasan  spiritual dengan  perilaku caring perawat  di  Ruang  Rawat  Inap Bedah  (Kerinci  dan  Rinjani)  RSUD  dr.  Saiful  Anwar
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
Malang  dengan  koefisien  korelasi  sebesar  55% ( r . = . 0.55),  yaitu  bersifat  positif  dengan  kekuatan moderat.  Dari  hasil  uji  hipotesis  statistik  tersebut didapatkan p  value sebesar  0.001<(  . = . 0.05)    yang berarti  H 0 ditolak,  artinya  ada  hubungan  antara kecerdasan spiritual dengan perilaku caring perawat.
Adapun  dari  26  responden  yang  memiliki kecerdasan  spiritual  sedang  tidak  semuanya  memiliki perilaku caring sedang  pula,  akan  tetapi  20  orang diantaranya  memiliki  perilaku caring sedang  dan  6 lainnya  memiliki  perilaku caring tinggi,  hal  tersebut dikarenakan  bahwa  terdapat  beberapa  faktor  lain  yang bisa  mempengaruhi  perilaku caring selain  dari kecerdasan  spiritual,  sehingga  hal  tersebutlah  yang menjadikan  mengapa  didapatkan  nilai r= 0.55    atau kolerasi  antara  dua  variabel  tersebut  moderat  (cukup kuat).  Sebagaimana  pendapat  Jayus  (2011)  dalam Ridwansyah  (2014)  bahwa  perilaku caring perawat dapat dibentuk dengan komunikasi terapeutik.
Mengacu pada hasil uji korelasi Rank Spearman tersebut,  membuktikan  bahwa  kecerdasan  spiritual memiliki  hubungan  yang  positif  yang  cukup  kuat  dan signifikan  terhadap  perilaku caring .  Demikian  itu bermakna  bahwa  semakin  baik  kecerdasan  spiritual perawat,  maka  akan  semakin  baik  perilaku caring perawat.  Semakin  meningkat  kecerdasan  spiritual perawat,  maka  semakin  meningkatkan  pula  perilaku caring perawat.  Dengan  kata  lain  kecerdasan  spiritual perawat yang semakin tinggi tersebut m akan meningkatkan  perilaku caring perawat,  demikian  juga sebaliknya  kecerdasan  spiritual  perawat  yang  semakin rendah akan menurunkan perilaku caring perawat .
Hal  tersebut  sejalan  dengan  tiga  penelitian sebelumnya,  yang  pertama  penelitian  Novi  A  (2014) didapat p  value 0.003< α . = . 0.05,  ada  hubungan  antara kecerdasan  spiritual  dengan  perilaku caring perawat pada  praktek  keperawatan  di  ruang  rawat  inap  RSUD
Nagan  Raya.  Penelitian  kedua  oleh  Nia  Zulfita,  dkk (2018),  didapatkan  hasil  terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  kecerdasan  spiritual  terhadap perilaku caring perawat pelaksana di RS Universitas Tanjungpura  Pontianak  ( p . = . 0.032).  Terakhir  hasil penelitian  Nurul  Haflah  (2020)  di  Rumah  Sakit Universitas  Sumatera  Utara,  pada  hasil  uji  simultan menunjukkan  adanya  pengaruh  positif  dan  signifikan antara  kecerdasan  spiritual  dengan  perilaku caring dengan ( p . = . 0.008; p <0.05).
Dengan adanya hubungan (korelasi) yang cukup kuat  antara  kecerdasan  spiritual  perawat  dan  perilaku caring perawat, diharapkan perawat dapat meningkatkan  kecerdasan  spiritualnya,  karena  perawat yang cerdas secara spiritual akan mempunyai kesadaran spiritualitas yang tinggi. Sehingga dalam melaksanakan tugasnya    perawat  akan  mampu  befikir  bijak  dalam mengambil  keputusan  dan  menentukan  tindakan- tindakannya,  perawat  akan  menjadi  lebih  peduli  dan empati terhadap pasien, perawat akan bisa membimbing pasien  dalam  memenuhi  kebutuhan  spiritualnya  ketika sakit, sedih atau kondisi berputus asa sekalipun. Perawat yang  memiliki  kecerdasan  spiritual  yang  baik diharapkan  selain  mampu  untuk  membangun  hubungan yang  baik  secara  vertikal  terhadap  Tuhan,  juga diharapkan  mampu  membina  hubungan  yang  baik  pula secara horizontal kepada sesama manusia (dalam hal ini khususnya  pasien),  sehingga  dengan  kecerdasan spiritual  yang  baik  yang  dimiliki,  perawat  dapat melakukan  pekerjaannya  dengan  baik  pula  dan  senang hati,  lebih  ikhlas  dalam  bekerja,  dan  mampu melaksanakan tugasnya sesuai perannya dalam memberikan asuhan keperawatan kepada pasien sebagai bentuk  tanggung  jawab  moral  kepada  Tuhannya. Sebagaimana  pendapat  Ridwansyah  (2014)  yang mengatakan  bahwa  kecerdasan  spiritual  seseorang itu m tidak  hanya  berkaitan  antara  dirinya  sendiri
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
terhadap  sang  Pencipta  ( hablu  minallaah) ,  akan  tetapi kaitannya  juga  antara  dirinya  dengan  orang  lain  ( hablu minannas ).
4. Keterbatasan penelitian
Penelitian  ini  mempunyai  keterbatasan m terkait dalam  prosedur  pengumpulan  data,  yaitu  hanya menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini didasarkan pada  jawaban  responden  secara  subjektif  dari  sisi perawat  saja  melalui  kuesioner  tanpa  melakukan observasi atau wawancara secara mendalam.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian m dan  pembahasan yang  telah  dikemukakan  sebelumnya,  maka  dapat diambil kesimpulan sebagi berikut:
1. Perawat yang bertugas di ruang Kerinci dan Rinjani
RSUD  dr. . Saiful  Anwar  Malang  sebagian  besar memiliki kecerdasan spiritual sedang.
2. Perawat yang bertugas di ruang Kerinci dan Rinjani RSUD  dr.  Saiful  Anwar m Malang  sebagian  besar memiliki perilaku caring sedang.
3. Ada  hubungan  yang  positif  dan  signifikan  antara kecerdasan spiritual dengan m perilaku caring perawat  yang  bertugas  di  ruang  Keinci  dan  Rinjani RSUD dr. Saiful Anwar Malang.

## SARAN
Berdasarkan kesimpulan yang i telah diuraikan di atas, adapun saran yang bisa diberikan adalah:
1. Bagi Keperawatan
Sebaiknya perawat perlu terus meningkat kecerdasan
spiritualnya sehingga dapat meningkatkan  perilaku caring yang  sudah m baik menjadi  baik  lagi,  sehingga  mampu  memberikan kualitas  pelayanan  asuhan  keperawatan  kepada pasien  secara  profesional  yang  dilandasi  dengan nilai ketuhanan.
2. Bagi Institusi Terkait
a. Bagi  RSSA,  meskipun  perawat  mempunyai kecerdasan  spiritual  yang  baik  dan  bekerja  atas nilai  ibadah,  diharapkan  agar  mendukung perawat  dalam  meningkatkan  perilaku caring kepada  pasien  demi  tercapainya  kualitas pelayanan  rumah  sakit  yang  paripurna  dengan memberikan penghargaan.
b. Bagi  Stikes  Maharani,  diharapkan  dapat menambah pengetahuan bagi institusi pendidikan  tentang  pentingnya  kecerdasan spiritual  dalam iii meningkatkan  perilaku caring dalam keperawatan.
3. Bagi Penelitian Selanjutnya
Diharapkan  bagi  peneliti  selanjutnya,  alangkah baiknya  dapat  mengembangkan  penelitian  ini menjadi penelitian kualitatif karena lebih eksploratif dan  mendalam  dengan  observasi  dan  wawancara sehingga  bersifat  lebih  objektif.  Selain  itu  peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengeksplor  secara lebih rinci faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi  perilaku caring perawat  diluar kecerdasan spiritual, sehingga dapat menyempurnakan penelitian ini.

## 2. DAFTAR RUJUKAN
Aminuddin.  (2011).  Hubungan  Iklim  Kerja  Dengan Kinerja  Perawat  Pelaksana  di  RuangRawat  Inap RSUD  dr.  Yunus  Bengkulu. Tesis  Program Magister Ilmu Keperawatan FIK UI . Anggriani,  N.  (2014). Hubungan  Kecerdasan  Spiritual Dengan  Perilaku  Caring  Perawat  Pada  Praktik Keperawatan Di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit
Umum Daerah Nagan Raya (Doctoral Dissertation, Universitas Teuku Umar
Meulaboh).
Aziz,  A. (2012). Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia Aplikasi, Konsep dan Proses Keperawatan . Baharuddin  dan  Zakaria,  R.  (2018).  Pengaruh Kecerdasan  Spiritual  Terhadap  Peningkatan Kinerja  Guru  Di  SMA  Negeri  3  Takalar Kabupaten Takalar. Jurnal Idaarah , 2 .
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
Cahyono, A. (2018). Hubungan karakteristik dan tingkat pengetahuan Perawat terhadap pengelolaan keselamatan Pasien di rumah sakit. Jurnal Ilmiah WIDYA , 4 (3).
Chiang,  Y.  C.,  Lee,  H.  C.,  Chu,  T.  L.,  Han,  C.  Y.,  & Hsiao,  Y.  C.  (2016).  The  impact  of  nurses’ spiritual  health  on  their  attitudes  toward  spiritual care, Professional commitment, And caring. Nursing Outlook , 64 (3), 215–224.
https://doi.org/10.1016/j.outlook.2015.11.012
Desima, R. (2013). Tingkat Stres Kerja Perawat Dengan Perilaku  Caring  Perawat. Jurnal  Keperawatan, ISSN 2086 , 4 .
Gultom,  E.  (2020).  Pengaruh  Kecerdasan  Emosional,
Kecerdasan  Spritual  dan  Kecerdasan  Intelektual terhadap  Kinerja  Perawat  pada  Masa  Pandemi COVID-19  di  Rumah  Sakit  Surya  Insani  Pasir Pangaraian  Rokan  Hulu. Jurnal  Ilman:  Jurnal Ilmu Manajemen , 8 (2), 33-41.
Nurul, H. (2020). Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan  Spiritual  Terhadap  Perilaku  Caring Perawat  Di  Rumah  Sakit  Universitas  Sumatera Utara  (Tesis  Tidak  Dipublikasikan).  Universitas Sumatera Utara, Medan.
Hajinezhad,  M.,  Azodi,  P.  (2014).  Nurse  Caring Behaviors from Patients’ and Nurses’
Perspective:  A  Comparative  Study.  European Online Journal of Natural and Social Sciences. 03 (4): 1010-1017. ISSN 1805-3602.
Han,  S.T.,  Nugroho,  A.,  Kartika  E.W.,  Kaihatu,  T.  S.
(2012).  Komitmen  Afektif  Dalam  Organisasi
Yang Dipengaruhi Perceived Organization Support Dan Kepuasan Kerja. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan , VOL.14 , NO .
Intani,  Y.  (2020).  Peran  Guru  Agama  Dalam Mengembangkan  Kecerdasan  Emosional  Dan Spiritual  Pada  Anak  Sma  Muhammadiyah  1 Medan. Taushiah:  Jurnal  Hukum,  Pendidikan dan Kemasyarakatan , 10 (1), 49-61.
Kemenkes  RI.  (2018). Laporan  Survey  Kepuasan Pelanggan .
King,  D.  B.,  Mara,  C.  A.,  &  DeCicco,  T.  L.  (2012).
Connecting the spiritual and emotional intelligences: Confirming an intelligence criterion and  assessing  the  role  of  empathy. International Journal of Transpersonal Studies , 31 (1), 11-20.
Komisi  Etik  Penelitian  Dan  Pengembangan  Kesehatan Nasional.  (2017). Buku Pedoman  Dan  Standar Etik  Penelitian  Dan  Pengembangan  Kesehatan Nasional . Kemenkes RI.
Kusnanto.  (2019). Membantu  Perilaku  Perawat  Caring Profesional (pp.  1-136).  Pusat    Penerbitan  Dan PercetakanUniversitas Airlangga.
Rahmasari,  L. (2012).  Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan  emosi  dan  kecerdasan  spiritual terhadap  kinerja  karyawan. Majalah  Ilmiah Informatika , 3 (1).
Lumbantobing,  V.,  Adiningsih,  D.,  Praptiwi,  A.,  & Susilaningsih,  F.  S.  (2018).  Persepsi  Perawat, Pasien  Dan  Masyarakat  Umum  Tentang  Perilaku Caring  Perawat  Dalam  Memberikan  Asuhan Keperawatan Di Bandung. Journal Nursing Care and Biomolecular , 3 (1), 63.https://doi.org/10.32700/jnc.v3i1.83 Lumbantobing,  V.  B.,  Susilaningsih,  F.  S.,  &  Dadi,  M. (2020). Perilaku Caring Perawat Pelaksana Rawat Inap Rumah Sakit di Kabupaten Indramayu. Jurnal  Ilmiah  Keperawatan  Sai Betik , 15 (2), 129-133.
Mailani,  F.,  &  Fitri,  N.  (2017).  Hubungan  perilaku caring  perawat  dengan  tingkat  kepuasan  pasien BPJS  di  ruang  rawat  inap  RSUD  dr.  Rasidin padang. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah
Problema Kesehatan , 2 (2), 203-208.
Masturoh,  Imas.,  Anggita,  Nauri.  (2018). Buku Metodologi Penelitian Kesehatan . Kemenkes RI.
Notoatmodjo,  S.  (2012). Promosi  Kesehatan  Dan Perilaku Kesehatan (1st ed.). PT Rineka Cipta. Nurdin,  Ismail.,  Hartati,  Sri.  (2019). Buku  Metodologi Penelitian  Sosial .  Surabaya:  Media  Sahabat
Cendekia. Nursalam, M. (2014). Manajemen
Keperawatan . Jakarta: Salemba Medika.
Pardede,  J.  A.,  Hasibuan,  E.  K.,  &  Hondro,  H.  S. (2020).  Perilaku  Caring  Perawat  Dengan  Koping Dan Kecemasan Keluarga. Indonesian Journal of Nursing Sciences and Practice , 3 (1), 14-22.
Permenkes  RI.  (2019). Tentang  peraturan pelaksanaan UU no.38 tahun 2014 tentang keperawatan.
Qomariah,  N.  (2012).  Hubungan  Kecerdasan  Spiritual dengan  Perilaku  Caring  Perawat  pada  Praktek Keperawatan  di  Ruang  Rawat  Inap  RSUP  Haji Adam Malik Medan. Skripsi). Universitas Sumatera Utara, Medan .
Qurrota,  A.  (2015). Gambaran  Kecerdasan  spiritual Lanjut  Usia  Di  Pondok  Pesantren  Sepuh  Masjid Agung  Payaman  Magelang .  Universitas  Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Jurnal Ilmiah Kesehatan  Media Husada, Volume  12,  Nomor  1,  Ap r i l  2023
Cite this article as: Erna Efsantin, Lilla Maria, Tanti Budhi Hariyanti (2023). Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Perilaku Caring Perawat Di ruang Rawat Inap Bedah . Jurnal Ilmiah Kesehatan Media Husada. 12(1), 57-67.
Rani  AA,  Abidin  I,  Hamid  MR.  (2013).  The  impact  of spiritual  intelligence  on  work  performance:  case studies  in  government  hospitals  of  east  coast  of Malaysia. The  Macrotheme  Review  2013;  2(3): 46-59.
Ridwansyah.  (2014).  Hubungan  Kecerdasan  Spiritual dengan Perilaku Caring Perawat di bangsal Rawat
Inap Marwah
dan Arafah RS PKU
Muhammadiyah  Yogyakarta.  Stikes  Aisyiyah.
Yogyakarta.
Sangkala,  F  ,  Irwan,  A.M.,  Tahir,  T.  (2018).  Uji Validitas  Dan  Reabilitas  Caring  Behaviors Inventory  (CBI)  di  Beberapa  Negara. Jurnal
Keperawatan Muhammadiyah .
Steele-Moses,  S.,  Koloroutis,  M.,  &  Ydarraga,  D.  M.
(2011).  Testing  a  “caring  assessment  for  care givers”  instrument. Creative  Nursing , 17 (1),  43-
50.
Sukesi,  Niken.  (2012).  Upaya  Peningkatan  Caring Perawat  terhadap  Kepuasan  Pasien  di  Ruang Rawat  Inap  RS  Permata  Medika  Semarang. Jurnal Managemen Keperawatan. 1(1), 15-24
Sunardi.  (2014).  Analisis  Perilaku  Caring  Perawat Pelaksana. Jurnal  Keperawatan,  ISSN  2086- 3071 , 5 (1).
Sunaryo,  H.  (2018).  Pengaruh  kecerdasan  emosional dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja perawat (puskesmas  Ardimulyo  Singosari  kabupaten Malang). Jurnal Ilmiah Riset Manajemen , 7 (4).
Zulfita,  N.,  Hastuti,  M.  F.,  &  Nurfianti,  A.  Hubungan Tingkat  Kecerdasan  Emosional  Dan  Spiritual Terhadap Perilaku Caring Perawat Pelakasana Di
Rumah Sakit Universitas Tanjungpura Pontianak. Tanjungpura  Journal  of  Nursing Practice and Education , 2 (2).