Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231

## Bentuk Fathering di Kota Kupang
Beatriks Novianti Bunga 1 , Siti Nurasia 2 , Herlina Clemens 3 1,2,3] Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana e-mail: * 1 beatriks.bunga@staf.undana.ac.id , 2 siti.nurasia@gmail.com ,
3 herlina.clemens@gmail.com
Abstract .  Parents   have   responsibilities   to   nurture   their   children   to   be   independent person, physically and biologically. Father’s role are parenting, demanding them to be involved   in   child   rearing.   This   study   was   done   for   six   months   long   in   order   to understand fathering practices in Kupang City using quantiative methods. Samples involved in this study numbered 200 fathers with children aged 2 – 6 years old in Kupang City. Sampling used was accidental sampling and data gathered with a 35 items questionnaire. These items were tried in validity and reliability. This study found that fathers involvement in parenting were as high as 83%. Paternal accessibility were identified as the most important fathering aspect. This study also describe the data according   to   important   demographics   information.   This   study   needs   to   be   further explored using qualitative approach in order to achieve better and deeper quality of information.
Keywords: (in italics, alphabetic) 3-5 words
Abstrak. Orangtua bertanggung jawab  untuk mengarahkan anak menjadi mandiri di masa dewasanya, baik secara fisik maupun biologis. Peran ayah dinilai sangat penting dalam pengasuhan anak, sehingga menuntut para ayah untuk melibatkan diri dalam mengasuh anak. Penelitian yang dilakukan selama 6 bulan ini bertujuan untuk melihat bagaimana fathering di   Kota   Kupang   menggunakan   metode   penelitian   kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 200 orang dengan karakteristik yaitu ayah yang memiliki anak usia 2-6 tahun yang tersebar di Kota Kupang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik accidental dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) yang terdiri dari 35 item pernyataan. Item-item tersebut telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Temuan   dari   penelitian   ini   menunjukkan   bahwa   keterlibatan dari   200   responden dikategorikan   tinggi   dengan   persentase   83   %.   Temuan   menarik   dari   penelitian   ini yakni dari kelima bentuk fathering , paternal accessibility yang paling menonjol. Dalam penelitian   ini   juga   menyajikan   sebaran   data   berdasakan   pendidikan   dan   pekerjaan serta   usia   anak   dan   usia   ayah.   Temuan   dari   penelitian   ini   perlu   ditinjau   secara kualitatif untuk menghasilkan data yang lebih mendalam.
Keywords: (in italics, alphabetic) 3-5 words

## Pendahuluan
Orangtua merupakan bagian dari keluarga, memiliki peran yang sangat penting dalam   pembentukan   kepribadian   anak  sehingga   tidak   hanya   ibu,   kedekatan   ayah dengaan   anak   tentunya  akan   mempengaruhi   perkembangan   kognitif,   sosial, kemampuan memecahkan masalah, dan adaptasi lingkungan (Amin, 2017). Terdapat juga hasil dalam sebuah penelitian yang menyimpulkan bahwa perkembangan anak akan   menjadi   pincang   apabila   tidak   mendapat   asuhan   dan   perhatian   dari   seorang
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana
216 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
ayah. Kelompok anak yang kurang mendapat perhatian ayahnya cenderung memiliki kemampuan   akademis   menurun,   aktivitas   sosial   terhambat,   dan   interaksi   sosial terbatas. Bahkan bagi anak laki-laki, ciri maskulinnya (ciri kelaki-lakian) bisa menjadi kabur (Dagun, 2002).
Dalam   pegasuhan   anak,   ayah   memiliki   motivasi   antara   lain   karena   merasa bertanggung  jawab  sebagai seorang  ayah,  sadar  bahwa anak  butuh  perhatian,  rasa suka   mereka   terhadap   anak-anak   dan   perasaan   bahwa   penanaman   nilai   itu   harus dilakukan oleh seorang ayah (Rima, 2016). Fathering yang baik, idealnya merefleksikan keterlibatan   positif   ayah   dalam   pengasuhan   melalui   aspek   afektif,   kognitif,   dan perilaku. Keterlibatan dalam pengasuhan juga diartikan sebagai seberapa besar usaha yang   dilakukan   oleh   seorang   ayah   dalam   berpikir,   merencanakan,   merasakan, memperhatikan,   memantau,   mengevaluasi,   serta   mengkhawatirkan   anaknya   (Auni dkk, 2017).
Dilihat   dari   sekian   banyak   pengaruh fathering terhadap   perkembangan   anak, pengasuhan   pada   umumnya   masih   saja   menitikberatkan   kepada   pihak   ibu   dalam berkontribusi terhadap perkembangan anak. Hal ini dikarenakan ibu dianggap sebagai orang yang paling dekat dengan anak di dalam keluarga. Namun, seiring berjalannya waktu   serta   dipengaruhi   oleh   berbagai   faktor,   pandangan-pandangan   tradisional tentang pengasuhan anak ini mulai memudar. Terdapat di sebuah negara yang kental akan budaya yang menekankan bahwa ayah hanya bertugas sebagai pencari nafkah yakni   Jepang,   belakangan   mulai   muncul   fenomena   yang   disebut ikumen atau perubahan peran dan identitas ayah  yang menikmati merawat anak sambil bekerja di negara tersebut (Muhayaroh,  2015). Tidak jauh berbeda dengan masyarakat Jepang modern, di Indonesia juga mulai muncul fenomena tersebut di kalangan masyarakat yakni pengasuhan anak yang melibatkan peran serta ayah ( fathering ) sehingga tidak hanya ibu yang bertanggung jawab dalam tumbuh kembang anak.
Dari pengamatan penulis menemukan bahwa fenomena tersebut mulai terjadi di Kota Kupang yang merupakan kota multi etnis dimana terdapat berbagai penduduk yang berasal dari berbagai etnis dengan latar belakang keluarga yang berbeda-beda tinggal   dan   menetap   di   kota   tersebut.   Terlihat   di   beberapa   tempat   ayah   mulai menunjukkan eksistensinya dalam mengurus anak.
Peran   serta   ayah   dalam   pengasuhan   dinilai   sangat   penting.   Namun,   dalam pelaksanaannya   peran   ayah   tidak   terlepas   dari   faktor   yang   berpengaruh   terhadap keterlibatan ayah baik faktor yang berasal dari diri ayah sendiri maupun lingkungan sekitar.   Hal   ini   tentunya   akan   berdampak   pada   pertumbuhan   dan   perkembangan anak.
217 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Berdasarkan temuan menarik tentang keterlibatan orangtua di  mana peran ayah mulai   dilibatkan   dalam   pengasuhan   anak,   maka   banyak   peneliti  yang   tertarik   dan melakukan penelitian tentang hal tersebut. Di Indonesia telah banyak yang meneliti tentang   peran   ayah   dalam   pengasuhan   anak,   namun   penelitian-penelitian   tersebut belum mampu menggambarkan kondisi peran ayah di beberapa daerah salah satunya di   Nusa   Tenggara   Timur   (NTT).   Di   NTT   khususnya   di   Kota   Kupang   dengan penduduk   berlatarbelakang   yang   berbeda-beda,   penelitian   tersebut   masih   sangat minim serta belum ada penelitian yang meneliti tentang bentuk peran ayah di kota tersebut.
Dengan pemaparan diatas, penulis tertarik untuk meneliti tentang bentuk fathering di Kota Kupang. Penelitian tersebut juga akan melihat bentuk fathering berdasarkan latar belakang atau faktor   keterlibatan ayah diantaranya pekerjaan dan pendidikan ayah serta usia anak dan usia ayah di kota tersebut.

## Metode
Metode   penelitian   yang   dipakai   dalam   penelitian   ini   adalah   metode   penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan angket sebagai instrumen pengumpulan data. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya (Sugiyono, 2016).
Metode   penelitian   ini   yang   digunakan   untuk   mendapatkan   gambaran   tentang bentuk fathering di Kota Kupang. Penelitian tersebut juga akan melihat bentuk fathering berdasarkan latar belakang atau faktor   keterlibatan ayah diantaranya pekerjaan dan pendidikan   ayah   serta   usia   anak   dan   usia   ayah   di   kota   tersebut.   Metode   dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan angket   sebagai   instrumen   pengumpulan   data.   Kuesioner Fathering dikembangkan berdasarkan konsep keterlibatan ayah menurut Lamb, dkk yang dikemukakan oleh McBride,  Schoppe  &  Rane,  2002  (dalam Sailana dkk,   2016)  dan  Fox  &  Bruce,   2001 (dalam Wangge, dkk. 2016), dan dibuat dalam bentuk skala likert . Instrumen tersebut kemudian diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji instrumen, dari 50 item yang dinyatakan valid sebanyak 35 item dan 15 item gugur karena tidak mencapai target r tabel yaitu 0, 3809. Serta 35 item tersebut dinyatakan reliabel dengan Alpha sebesar 0,883. Data yang didapatkan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif bantuan SPSS versi 0.16.
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Hasil dan Diskusi
Tabel 1. Distribusi data fathering No  Kategori Jumlah Persentase 1. Sangat Rendah 0 0 % 2. Rendah 0 0 % 3. Sedang 10 5 % 4. Tinggi 166 83 % 5. Sangat Tinggi 24 12 % Jumlah 200 100%
Berdasarkan   sebaran   data   di   atas,   diketahui   bahwa   terdapat   lima   kategori fathering dimulai dari sangat rendah berjumlah jumlah 0 responden dengan persentase yakni   0%,   kemudian   kategori   rendah   berjumlah   0   responden   dengan   persentase sebanyak 0 %, kategori sedang dengan jumlah 10 responden dengan persentase 5 %, kategori   tinggi   166   responden   dengan   persentase   83   %   dan   kategori   sangat   tinggi dengan jumlah responden yakni 24 orang dengan persentase sebanyak 12 %.

## Pendidikan Ayah, Usia Anak, Usia Ayah

## Pendidikan ayah
Penelitian ini juga menyajikan data distribusi dari pendidikan terakhir ayah. Terdapat enam jenis pendidikan terakhir dari responden yaitu S2, S1, Diploma, SMA/ SMK/SLTA,   SMP/SLTP,   dan   SD.     Perhitungan   distribusi   data   pekerjaan   ayah dilakukan   menggunakan   alat   bantu   SPSS   versi   16.0.   Distribusi   data fathering berdasarkan pendidikan ayah dapat dilihat pada tabel 2 berikut:
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Tabel 2. Distribusi fathering berdasarkan pendidikan ayah Kategori Pendidikan % Total S2 S1 DIPLOMA SMA/ SMK/ SLTA SMP/ SLTP SD Sangat Rendah 0 0 0 0 0 0 0 0 Rendah 0 0 0 0 0 0 0 0 Sedang 0 2 1 6 1 0 10 5 Tinggi 1 28 4 103 17 13 166 83 Sangat Tinggi 1 7 3 13 0 0 24 12 Total 2 37 8 122 18 13 200 100 % 1 18, 5 4 61 9 6,5 100
Dari   sebaran   data   di   atas,   diketahui bahwa terdapat enam jenis pendidikan terakhir   dari   responden     diantaranya pendidikan   S2   berjumlah   2   orang dengan   persentase   sebesar   1%,   S1 sebanyak   37   responden   dengan persentase   yakni   18,5   %,   pendidikan D1/D2/D3 berjumlah 8 orang dengan persentase   sebesar     4   %,   pendidikan SMA/SMK/SLTA   dengan   jumlah responden   sebanyak   122   dengan persentase   yakni   61   %,   pendidikan
SMP/SLTP   dengan   jumlah   18   orang responden   dengan   persentase   yakni   9 %   dan  pendidikan   SD   dengan   jumlah responden   sebanyak   13   orang   dengan persentase   sebanyak   6,5   %.   Dapat dilihat bahwa jumlah terbanyak adalah pendidikan   SMA/SMK/SLTA   dengan persentase 61 % diikuti pendidikan S2 dengan   persentase   18,5   %.   Sehingga dapat   dikatakan   bahwa   tingkat pendidikan dari 200 responden cukup memadai.
Usia Anak
Tabel 3. Distribusi data bentuk fathering berdasarkan usia anak Kategori Usia anak % Total 2-3 4-5 6 tahun keatas Sangat Rendah 0 0 0 0 0 Rendah 0 0 0 0 0 Sedang 1 8 1 10 5 Tinggi 24 111 31 166 83% Sangat Tinggi 2 19 3 24 48% Total 27 138 35 200 100 % 13,5 69 17,5 84,25
Berdasarkan   sebaran   bentuk fathering dilihat   dari     usia   anak   data   diatas, diketahui bahwa pada kategori sangat rendah untuk ayah yang memiliki  anak usia 2- 3, 4-5, dan 6 tahun keatas dengan persentasi 0 % jumlah responden 0 orang begitu pula pada kategori rendah. Pada kategori sedang, usia 2-3 tahun berjumlah 1 orang, usia 4-5 8 orang, dan usia 6 tahun keatas 1 orang. Pada kategori tinggi usia 2-3 tahun 24 orang, usia 4-5 tahu 111 orang, dan 6 tahun keatas yakni 31 orang. Pada kategori sangat tinggi usia 2-3 tahun berjumlah 2 orang, 4-5 tahun sebanyak 19 orang dan usia 6 tahun keatas yakni 3 orang. Dapat dilihat juga bahwa pada usia 2-3 tahun sebesar 13, 5 %, usia 4-5 tahun berjumlah 69 % dan usia 16 tahun keatas 17,5 %.

## Usia Ayah
Tabel 4. Distribusi data bentuk fathering berdasarkan usia ayah Kategori Usia Ayah % Total 21- 40 41- 60 61 keatas Sangat Rendah 0 0 0 20 10 Rendah 0 0 0 144 72 Sedang 7 1 0 Tinggi 68 41 0 36 18 Sangat Tinggi 59 22 2 Total 134 64 2 200 100 % 67 32 1 100
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana
221 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Pada tabel 4 dapat dilihat bahwa kategori sedang dari ayah usia 21-40 tahun berjumlah 7 orang, usia 41-60 berjumlah 1 responden, dan usia 61 keatas berjumlah 0 responden. Pada kategori tinggi dari ayah usia 21-40 tahun berjumlah 68 responden, usia   41-60   berjumlah   41   responden,   dan   usia   61   ke   atas   berjumlah   0   responden. kategori sangat tinggi dari ayah usia 21-40 tahun berjumlah 59 responden, usia 41-60 berjumlah 22 responden, dan usia 61 keatas berjumlah 2 responden. Diketahui bahwa jumlah tertinggi terdapat pada ayah usia 21-40 tahun dengan persentase 67 %, diikuti ayah usia 41-60 tahun 32 % dan yang paling rendah yakni ayah usia 61 tahun keatas.
Analisis Bentuk Fathering
Paternal Engagement
Skor tertinggi bentuk paternal e ngagement (Xmax) adalah 28 dan skor terendah (Xmin) adalah  7.   Skor   tertinggi paternal   engagement diperoleh  dari   jumlah  item  pernyataan dikali dengan skor tertinggi (7 × 4 ) dan skor terendah paternal engagement diperoleh dari jumlah item pernyataan dikali skor terendah (7 × 1). Lalu dihitung range yakni 21, mean (M) adalah 18 dan standar deviasi  (SD) yaitu 4.
Gambar 1 Distribusi Paternal Engagement 2% 17% 53% 30% Paternal Engagement Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi
Sangat Tinggi
Berdasarkan sebaran data di atas, diketahui bahwa terdapat lima kategori dari bentuk paternal   engagement yakni   kategori   sangat   rendah,   rendah,   sedang,   tinggi hingga sangat tinggi. Dimulai dari sangat rendah yang berjumlah jumlah 0 responden dengan   persentase   yakni   0%,   kemudian   kategori   rendah   berjumlah   3   responden dengan   persentase   sebanyak   1,5   %,   kategori   sedang   dengan   jumlah   33   responden dengan persentase 16,5 %, kategori tinggi 105 responden dengan persentase 52,5 % dan kategori sangat tinggi dengan jumlah responden yakni 59 orang dengan persentase
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana
222 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
sebanyak  29,5  %.     Dapat  dilihat  bahwa  kategori   sangat   tinggi   merupakan   kategori tertinggi dengan persentase yakni 52,5 %.

## Paternal Accessibility
Sebelum   melakukan   perhitungan   untuk   menentukan   kategori   bentuk paternal accessibility, dihitung terlebih dahulu skor tertinggi paternal accessibility (Xmax) adalah 28 dan skor terendah (Xmin) adalah 7. Skor tertinggi paternal accessibility diperoleh dari jumlah   item   pernyataan   dikali   dengan   skor   tertinggi   (7   ×   4   )   dan   skor   terendah paternal accessibility diperoleh dari jumlah item pernyataan dikali skor terendah (7 × 1). Lalu dihitung range yakni 21, mean (M) adalah 18 dan standar deviasi  (SD) yaitu 4. Kemudian   dilakukan   perhitungan   secara   manual   menggunakan   rumus   penentuan kategori seperti yang digunakan untuk menentukan kategori fathering secara umum serta perhitungan juga dilakukan menggunakan alat bantu SPSS versi 0.16 sehingga didapatkan distribusi data paternal accessibility seperti berikut:

## Gambar 2
Distribusi paternal accessibility 17% 76% 8%

## Paternal Accessibility
Sangat Rendah Rendah Sedang
Tinggi Sangat Tinggi
Dapat   dilihat   pada   sebaran   data   di   atas,   diketahui   kategori   dengan   jumlah responden terbanyak yakni kategori tinggi sebanyak 151 responden dengan persentase 75,5 % diikuti kategori sedang dengan persentase 17 % yakni 34 orang, selanjutnya kategori sangat tinggi dengan persentase 7,5 % dengan jumlah responden 15 orang dan yang paling rendah adalah kategori rendah dan sangat rendah dengan persentase yang sama yakni 0 % dengan jumlah responden 0.

## Paternal Responsibility
Gambar  4 Distribusi paternal responsibility
Dapat dilihat pada sebaran data di atas, diketahui pada kategori sangat rendah sebesar 0 % dengan jumlah responden o responden, kategori rendah dengan jumlah responden   sama   dengan   kategori   sangat   rendah   dengan   persentase   0   %,   kategori sedang sebanyak 8 responden yakni 4 %, kategori tinggi sebanyak 109 orang dengan persentase sebesar 54,5 % dan kategori sangat tinggi yakni 83 responden sebesar 41,5 %.   Dari   sebaran   tersebut   dapat   dilihat   bahwa   persentase   tertinggi   terdapat   pada kategori tinggi dan terendah pada kategori rendah dan sangat rendah.

## Paternal Harshness
Gambar  5
Distribusi data indikator paternal harshness 1% 9% 57% 33% 2%

## Paternal Harshness
Sangat Rendah Rendah Sedang Tinggi
Sangat Tinggi
Berdasarkan   distribusi   di   atas,   diketahui   bahwa   terdapat   lima   kategori   dari bentuk paternal harshness yakni kategori sangat rendah, rendah, sedang, tinggi hingga sangat tinggi. Dari tabel tersebut, kategori dengan jumlah responden terbanyak yakni kategori sedang sebanyak 113 responden dengan persentase 56,5 % diikuti kategori tinggi dengan persentase 32,5 % yakni 65 orang, selanjutnya kategori rendah dengan persentase 9 % dengan jumlah responden 18 orang dan yang paling rendah adalah kategori sangat rendah dan sangat rendah dengan persentase 0,5 % dengan jumlah
224 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
responden   1   orang.   Data  tersebut   juga   disajikan  dalam   bentuk   diagram   agar   lebih mudah di pahami.

## Paternal Affective
Gambar 6 Distribusi data paternal affective 0 10 20 30 40 50 60 70 80 sangat ren- dah ren dah sedan g
Apabila   melihat   sebaran   data   di   atas, diketahui bahwa terdapat lima kategori dimulai dari sangat rendah yang berjumlah jumlah   0   responden   dengan   persentase   yakni   0%,   kemudian   kategori   rendah berjumlah   0   responden   dengan   persentase   sebanyak   0   %,   kategori   sedang   dengan jumlah 34 responden dengan persentase 17 %, kategori tinggi 120 responden dengan persentase 60 % dan kategori sangat tinggi dengan jumlah responden yakni 46 orang dengan persentase sebanyak 23 %.
Berdasarkan distribusi data bentuk fathering dari 200 responden di atas maka data-data tersebut direkap dan disajikan dalam tabel berikut:

## Gambar 7
Distribusi data bentuk fathering
225 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Berdasarkan sebaran pada tabel di atas, dapat dilihat bahwa 200 responden berperan   dalam   pengasuhan   anak   dengan   bentuk   pengasuhan   seperti   yang   telah dipaparkan di atas serta dengan persentase yang berbeda-beda.
Berdasarkan   sebaran   data,   dapat   dilihat  kecenderungan   ayah  terlibat  dalam mengasuh anak berada pada kategori tinggi dengan persentase 83 %. Angka tersebut dapat   diartikan   bahwa   peranan   dari   200   responden   terhadap   anak   cukup   tinggi, dimana para ayah sudah menunjukkan keterlibatannya dalam penasuhan anak baik terlibat secara langsung, tidak langsung, atau sekedar memenuhi kebutuhan finansial anak, maupun menerapkan pegasuhan yang ketat. Hal ini tidak jauh berbeda dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Hidayati (2011), yang menyatakan bahwa peran ayah dalam pengasuhan anak pemberikan gambaran positif di berbagai aspek, baik waktu,   perhatian   dan  interaksi.   Dalam  penelitian  tersebut  juga  menyatakan  bahwa tanggung jawab kebersamaan ayah dan ibu dalam menjalankan pengasuhan cukup tinggi.   Artinya   bahwa   dalam   penelitian   tersebut   para   ayah   sudah   terlibat   dalam pengasuhan anak tidak hanya ibu.
Apabila   dilihat   dari   pendidikan   ayah,   sebagian   besar   responden   sudah menempuh   pendidikan   S2,   S1   dan   Diploma   serta   SMA   sederajat,   jika   dijumlahkan maka   persentasenya   84,5   %.   Artinya   secara   pendidikan   dari   200  responden    dapat dikatakan   cukup   memadai   sehingga   boleh   jadi   pengetahuan   para   ayah   tentang pentingnya  peranan  pengasuhan  cukup  baik.  Dengan demikian dapat diasumsikan bahwa keterlibatan para ayah dikatakan cukup tinggi karena tingkat pendidikan dari 200 respondenden sudah cukup memadai, sehingga para ayah memiliki pemahaman lebih.   Ini   merupakan   salah   satu   faktor   yang   memotivasi   seorang   ayah   dalam melibatkan   diri   dengan   pengasuhan.   Seperti   dikatakan   oleh   Lamb   (Doherty   dkk) dalam   Andayani   &   Koendjoro   (2014)   bahwa   menunjuk   pada   motivasi   ayah   dalam pengasuhan,   yang  didukung   oleh   komitmen,   pengetahuan   dan   keterampilan pengasuhan,   akan   mengimbangi   kurangnya   faktor   dukungan   dari   ibu,   sosial   dan institusional. Selain karena tingkat pendidikan, pengetahuan juga bisa jadi didapatkan dari dari kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pengasuhan anak seperti kegiatan parenting di PAUD maupun sosialisasi di berbagai tempat contohnya di Gereja atau di Masjid serta sumber lain seperti dari media elektronik maupun media sosial.
Faktor lain yang mendukung mengapa fathering di Kota Kupang tinggi karena munculnya trend milenial tentang keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak. trend tersebut mulai menyebar luas, dapat dilihat pada berbagai media baik televisi maupun sosial media yang sebagian besar penggunanya adalah para ayah muda yang berusia sekitar 20-40 tahun. Di televisi maupun media sosial sekarang berisi tentang nasehat- nasehat   sederhana   mengenai   parenting   bagi   para   ayah.   Dengan   melihat   tontonan
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana
226 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
maupun   artikel-artikel   positif   setiap   harinya   akan   mempengaruhi   atau   mengubah paradigma dalam diri seseorang. Menurut Santrock (2007), lingkungan mempengaruhi pikiran dan perilaku seseorang, seperti yang dikatakan oleh Albert Bandura, bahwa perilaku,   lingkungan,   dan   orang   atau   kognisi   merupakan   faktor   penting   dalam perkembangan.   Perilaku   dapat   mempengaruhi   kognitif   seseorang   begitu   pula sebaliknya.   jika   dilihat   berdasarkan   usia   responden.   Hal   ini   yang   memungkinkan peran ayah usia 21-40 tahun tinggi dengan persentase yaitu 67%.
Jika dilihat dari pekerjaan ayah, 100 % responden sudah memiliki pekerjaan yang cukup baik artinya dari 200 orang, tidak terdapat ayah yang tidak bekerja. Dapat dilihat pada sebaran data, ayah dengan pekerjaan swasta merupakan jumlah terbanyak diikuti oleh ayah dengan pekerjaan wiraswasta serta ayah dengan pekerjaan sebagai PNS. Apabila dijumlahkan, maka mencapai 86,5 %. Angka tersebut terbilang cukup tinggi   karena   mendekati   100   %.   Dengan   demikian   dapat   diartikan   bahwa   dengan pekerjaan yang memadai maka masalah ekonomi keluarga dapat dikontrol sehingga psikologi dari ayah akan lebih baik. Hal ini membuat seorang ayah termotivasi untuk melibatkan   diri   dengan   anak.   Seperti   halnya   yang   dikatakan   oleh   Andayani   & Koendjoro (2014) bahwa kemampuan ekonomi merupakan suatu aspek pendukung identitas diri seorang ayah. Ayah yang mempunyai kemampuan ekonomi cukup akan mempunyai kesejahteraan psikologi yang lebih baik dari pada ayah yang kemampuan sebagai pencari nafkah kurang memuaskan. Beliau juga mengaitkan dengan persepsi tentang   kesuksesan   di   lingkungan   luar   keluarga   dimana   kesulitan   ekonomi   akan membawa   kegagalan   psikologis,   yang   kemudian   akan   berpengaruh   pada   interaksi pasangan suami-isteri, dan selanjutnya berdampak pada pengasuhan anak.
Penelitian ini juga menyajikan data berdasarkan usia anak dari para responden. Rentang usia anak yakni dari usia 2-3 tahun, 4-5 tahun, dan usia 6 tahun ke atas. Dari sebaran data, responden dengan jumlah terbesar yaitu para ayah yang memiliki anak usia 4-5 tahun, diikuti ayah yang memiliki anak rentang usia 6 tahun ke atas dengan persentase   sebesar   86,5   %.     Jumlah   ini   cukup   tinggi,   sehingga   dapat   diasumsikan bahwa   peran   ayah   lebih   tinggi   terhadap   anak   usia   4-5   tahun   hingga   6   tahun, dikarenakan   para   ayah   biasanya   kurang   terampil   dalam   mengurus   anak   sehingga pada  usia  tersebut  merupakan   usia  ideal  seorang   ayah  agar  bisa  bermain   bersama anak. Pada usia tersebut juga anak sudah mulai bisa menerima dunia sosial yang lebih luas, mereka juga mulai mandiri, mulai memainkan permainan yang dimainkan oleh orang dewasa, sehingga mudah bagi ayah untuk  dekat dengan anak usia tersebut. Dohety dkk (1996 dalam Andayani & Koendjoro, 2014) juga menyatakan bahwa faktor yang   tampaknya   paling   berpengaruh   pada   keterlibatan   adalah   faktor   usia,   selain berpengaruh pada pengasuhan ibu, juga berpengaruh pada pengasuhan ayah. Anak
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana
227 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
yang lebih tua lebih mudah dilibatkan dalam interaksi karena mereka sudah mampu memahami komunikasi. Hal ini juga didukung oleh pendapat Wiliam Crain dalam Cenceng (2015)¸ yang menyatakan bahwa pada fase 4 yakni anak usia 3 sampai akhir masa kanak-kanak merupakan tingkah laku persahabatan, dimana pada usia tersebut anak mulai bisa memahami rencana dan dapat membayangkan apa yang  dia lakukan saat orang tuannya sehingga mulai bertindak seperti rekan di dalam hubungannya dengan orang tua. Hal ini juga yang mendukung mengapa fathering tinggi.
Untuk   melihat   bentuk fathering dari   200   responden,   maka   penulis   telah memaparkan data berkaitan dengan lima bentuk fathering yaitu paternal angagement, paternal responsibility, paternal accessibility, paternal harshness, dan paternal affective. Dari sebaran data bentuk paternal angagement, keterlibatan ayah berada pada kategori tinggi dimana   para   ayah   sudah   terlibat   secara   langsung   dengan   anak   seperti   mengantar jemput anak ke sekolah, menemani anak mengikuti aktivitas di luar sekolah, bermain dengan anak serta aktivitas lainnya yang melibatkan interaksi langsung dengan anak. Pada   bentuk paternal accessibility, para   ayah   hadir   bersama   anak,   namun   tidak berinteraksi   secara   langsung   dengan   anak   seperti   mengawasi   anak   dari   kejauhan, menyuruh orang lain menenangkan anak, mengawasi anak ketika isteri sedang tidur dan   aktivitas   lainnya.   Para   ayah   juga   melibatkan   diri   mereka   secara paternal responsibility, yakni   terlibat   dalam   pemenuhan   tanggung   jawab   serta   kebutuhan finansial. Dari 200 responden menunjukkan keterlibatannya seperti menyediakan alat permainan edukatif, membekali edukasi kepada anak, serta beberapa aktivitas lainnya. Para ayah juga meluangkan waktu untuk memperkenalkan nilai moral agama. Hal ini sangat baik karena pengenalan agama sejak dini terbilang penting. Penerapan nilai moral   agama   akan   membangun   konsep   moralitas   dengan   lebih   baik   pada   anak (Andayani & Koendjoro: 2014). Pada bentuk paternal harshness , para ayah menerapkan pengasuhan   yang   keras,   dimana   diberlakukan   aturan   atau   hukuman   dalam pengasuhan. Pengasuhan tersebut diantaranya para ayah memberi sanksi ketika anak melanggar aturan, memarahi anak ketika anak tidak tidur siang, menyita permainan anak   ketika   tidak   belajar,   membentak   anak   ketika   menjatuhkan   sesuatu     dan sebagainya. Selain itu, para ayah juga terlibat secara paternal affective, dimana ayah menunjukkan sejauh mana mereka menginginkan dan menyanyangi anak, para ayah juga   terlibat   secara   emosional   yang   berkaitan   dengan   menginginkan,   memberikan kasih sayang dan sentuhan emosi. Dari 200 responden memiliki tingkat keafektifan yang   cukup   tinggi   dimana   para   ayah   terlibat   seperti   melambaikan   tangan   saat bepergian,   mengecup   anak   saat   berangkat   atau   pulang   sekolah,   atau   sekedar memberikan pujian kepada anak serta aktivitas lainnya.
228 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Dari sebaran data lima bentuk fathering dalam penelitian ini, ditemukan hal menarik   yaitu   para   ayah   cenderung   terlibat   secara   aksesibilitas.   Hal   ini   dilihat berdasarkan jumlah tertinggi pada masing bentuk fathering . Ditemukan bahwa rata- rata ayah terlibat cukup tinggi namun bentuk aksesibilitas merupakan bentuk tertinggi yang ada pada 200 responden tersebut. Seperti penjelasan sebelumnya, bentuk paternal accessibility para responden yakni para ayah hadir namun memiliki interaksi langsung yang rendah dengan anak. Temuan ini juga menarik karena Kota Kupang merupakan Ibu   Kota   Provinsi   dengan   padatnya   penduduk   dan   tingginya   kebutuhan   ekonomi, mengharuskan seseorang untuk bekerja agar memenuhi kebutuhan hidupnya, dalam hal ini para ayah yang bertugas mencari nafkah sehingga memungkinkan tingginya aksesibilitas. Para ayah lebih sibuk dengan aktifitasnya serta lebih terlibat tanpa ada interaksi langsung dengan anak. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Sailana, dkk (2016), yang menyatakan bahwa rata-rata ayah di Kota Kupang berada pada kecenderungan kategori rendah dan tinggi yang seimbang. Ia juga mengatakan bahwa para ayah biasa hadir  bersama-sama anak walau tidak melakukan interaksi langsung dengan anak.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterlibatan dari 200 responden terhadap anak dikategorikan tinggi dengan persentase 83 %, dimana para ayah sudah terlibat dalam pengasuhan anak. Hal ini tidak terlepas dari faktor-faktor yang memotivasi seorang ayah untuk terlibat dalam pengasuhan seperti pendidikan ayah, pekerjaan ayah, usia ayah, serta usia anak.
Temuan   menarik   dari   penelitian   ini   adalah   bentuk fathering yang   paling menonjol yakni bentuk paternal accessibility , dimana para ayah hadir bersama anak, namun tidak berinteraksi secara langsung dengan anak seperti mengawasi anak dari kejauhan,   menyuruh   orang   lain   menenangkan   anak,   mengawasi   anak   ketika   isteri sedang tidur dan aktivitas lainnya. Para ayah juga lebih sibuk dengan aktivitasnya serta   lebih   terlibat   tanpa   ada   interaksi   langsung   dengan   anak   sehingga   ini memungkinkan kurangnya interaksi secara langsung antara ayah dengan anak.
Temuan   dalam   penelitian  ini  tentunya   perlu   adanya   kajian  secara   kualitatif maupun korelasi untuk  menghasilkan temuan yang lebih mendalam.

## Referensi
Abdullah,  S. M. (2010). Studi Eksplorasi  Tentang  Peran Ayah Dalam  Pengasuahan Anak Usia Dini. Jurnal Spirits , (1)1.
Amin, N. S. (2017). Peran Ayah dalam Penanaman Nilai-Nilai Spiritual Pada Anak. Jurnal Skripsi .
Andayani, B., & Koentjoro. (2014). Peran Ayah Menuju Coparanting. Sidoarjo: Laros.
Arikunto,   S.   (2006). Prosedur   Penelitian   Suatu   Pendekatan   Praktik,   Ed   Revisi   VI. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Astuti, D. (2016). Keterlibatan Pengasuhan Ayah Sebagai Orang Tua Tunggal dengan Anak   Perempuannya   Setelah   terjadinya   Perceraian   (Studi   Kasus   Komunikasi Antarpribadi di Desa Kwangsan, Kecamatan Jumapolo). Komuniti, (VIII)1.
Astuti,   V.,   &   Masykur,   A.   M.   (2015).   Pengamalan   Keterlibatan   Ayah   dalam Pengasuhan Anak (Studi Kualitatif Fenomenologis). Jurnal Empati, (4)2 .
Auni, U. N. (2017). Hubungan Peran Ayah dengan Penyesuaian Diri Pada Anak Usia 4- 6 Tahun di Desa Gelang, Kecamatan Rakit, Kabupaten Banjarnegara. Jurnal Skripsi .
Balson, M. (1993). Becoming A Better Parent (menjadi Orang Tua Yang Lebih Baik). Jakarta Barat: Binarupa Aksara.
Bastian, A., Reswita, & Wahyuni, S. (2017). Sosialisasi Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak   Usia   Dini   di   TK   Baiturrahman   Pekanbaru. Jurnal Prodikmas   Hasil Pengabdian Masyarakat, (1)2.
Benu,   R.   C.,   Thoomaszen,   F.   W.,   Kiling-Bunga,   B.   N.,   &   Kiling,   I.   Y.   (2017). Gambaran   Paternal   Responsibility   Dalam   Pengasuhan   Anak   Usia   Dini.
Humanitas, (13)2.
Candra, S. (2017). Pelaksanaan Parenting Bagi orang Tua Sibuk dan Pengaruhnya Bagi Perkembangan Anak Usia Dini. (5)2.
Cenceng. (2015). Perilaku Kelekatan Pada Anak Usia Dini (Perspektif John Bowlby). Lentera, (IXX)2.
Dagun, S. N. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tahun Pertama. Bandung: Refika ADITAMA.
Hidayati, F., Kaloeti V.S.D., Karyono. (2012). Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Psikologi Undip. (9)1.
Kasmadi. (2013). Membangun Soft Skills Anak-Anak Hebat (Pembangunan Karakter & Kreativitas Anak). Bandung: Alfabeta.
230 |
Journal of Health and Behavioral Science , Vol.1, No.4, December 2019, pp. 216~231
Muhayaroh,   I.  (2015).  Fenomena   Ikumen  Sebagai  Salah   Satu  Perubahan   Peran  dan Identitas Ayah dalam Masyarakat Jepang Modern. Jurnal LINGUA CULTURA,
(9)2.
Narbuko, C., & Achmadi, A. (2015). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Puspitasari, S. V. (2016). Persepsi Anak Yatim Terhadap Sosok dan Peran Ayah. Jurnal Skripsi .
Rahmi. (2015). Tokoh Ayah Dalam Al-Quran dan Keterlibatannya dalam Pembinaan Anak. Jurnal Ilmiah Kajian Gender, (V)2 .
Rima,   S.   Y.,   Kiling-Bunga,   B.   N.,   Thoomaszen,   F.   W.,   &   Kiling,   I.   Y.   (2016). Mengidentifikasi   Motivasi   Keterlibatan   Ayah   dalam   Pengasuhan   Anak   Usia Dini. Jurnal AUDI, (1)2.
Sailana,   R.   M.,   Bunga-Kiling,   B.   N.,   Kiling,   I.   Y.,   &   Thoomaszen,   F.   W.   (2016). Aksesibilitas  Paternal Pada Ayah dari Anak Usia Dini di Kupang. Research Gate .
Santrock, J. W. (2007). Perkembangan Anak Edisi Ketujuh Jilid Dua. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Slamet, & Yulius. (2008). Metode Penelitian Sosial. Surakarta: UNS Press.
Sugiyono.   (2016). Metode   Penelitian   Kuantitatif,   Kualitatif,   dan   R&D.   Bandung: Alfabeta
Sundari, A. R., & Herdajani, F. (2013). Dampak Fatherless Terhadap Perkembangan Psikologis Anak.
Tea, M. E., Thoomaszen, F. W., Kiling-Bunga, B. N., & Kiling, I. Y. (2016). Pola Asuh Keras Pada Ayah dari Anak Usia Dini: Studi Deskriptif. Jurnal Psikologi Ilmiah
.
Trijono, R. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Papas Sinar sinanti
Wangge,   F.  K.,  Thoomaszen,   F.  W.,   Kiling-Bunga,  B.   N.,  &   Kiling,   I.   Y.   (2016). Identifikasi Afeksi Paternal Pada Ayah dari Anak Usia Dini di Kota Kupang. Jurnal Ilmiah VISI PPTK PAUDNI, (11)1.