COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574

## PELATIHAN KEPEMIMPIN MILENIAL BAGI KARANG TARUNA RW 19 KELURAHAN ABADIJAYA KOTA DEPOK

## VIERA RESTUANI ADIA, YULY ASTIKA, MUHAMMAD ILHAM AJI FATURAHMAN, INDAH WAHYU MAESARINI
Institut Ilmu Sosial Dan Manajemen Stiami e-mail: vierarestuania@gmail.com , astika.yulie@stiami.ac.id , Ilham.aji@stiami.ac.id, indah.wm@stiami.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauhmana kepemimpinan milenial di organisasi kepemudaan.  Objek  dari  penelitian  ini  adalah  anggota  karang  taruna  RW.19  Kelurahan Abadijaya Kota Depok. Penelitian diawali dengan melakukan pengamatan secara langsung di lapangan (observasi) untuk mengetahui situasi dan kondisi yang ada di dalam  karang taruna tersebut. Berdasarkan hasil pengamatan ditemukan beberapa kebutuhan yang mendesak untuk dapat  difasilitasi  dalam  rangka  meningkatkan  kemampuan  anggota-anggota  karang  taruna berupa  materi  dan  pelatihan  mengenai  kepemimpinan  milenial.  Pemahaman  akan kepemimpinan  milenial, teamwork ,  dan  komunikasi  efektif  merupakan  kunci  utama  untuk mewujudkan tujuan organisasi.
Kata Kunci: Pelatihan, Kepemimpin, Milenial , Teamwork , Komunikasi Efektif

## ABSTRACT
This research aims to analyze the extent of millennial leadership in youth organizations. The objects  of  this  research  are  members  of  the  RW.19  Youth  Organization,  Abadijaya  Village, Depok  City.  The  research  began  by  making  direct  observations  in  the  field  (observation)  to determine the situation and conditions within the youth organization. Based on the results of observations, several urgent needs were found to be facilitated in order to improve the abilities of  youth  organization  members  in  the  form  of  materials  and  training  regarding  millennial leadership.  Understanding millennial leadership,  teamwork and  effective communication are the main keys to realizing organizational goals Keywords : Training, Leadership, Millennials

## PENDAHULUAN
Fenomena  yang  berkembang  di  dalam  masyarakat  berkaitan  dengan  permasalahan generasi  milenial  saat  ini  dititikberatkan  pada  permasalahan  yang  menyangkut  aspek  sosial, budaya, dan ekonomi. Aspek sosial, budaya dan ekonomi yang dimaksudkan ini sebagai bagian adanya pergaulan bebas pada kehidupan di kota-kota penyangga yang identik dengan persoalan degradasi moral serta kegiatan terlarang lainnya seperti penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan pergaulan bebas.
Kota Depok sebagai penyangga kota Jakarta tidak terlepas dari fenomena yang muncul di  dalam  permasalahan  generasi  muda  saat  ini.  Khususnya  pada  Karang  Taruna  RW  19 Kelurahan  Abadijaya  Kecamatan  Sukmajaya  Kota  Depok,  terdapat  beberapa  permasalahan dimana potensi anak mudanya belum tergali untuk dapat dikembangkan dalam wadah persatuan anak-anak muda dalam hal ini karang taruna di lingkungannya. Fenomena ini tidak terlepas dari konsdisi wilayah RW 19 Kelurahan Abadijaya Kecamatan Sukmajaya Kota Depok yang masuk dalam  kategori  zona  merah,  hal  ini  terlihat  dari  tingginya  angka  anak-anak  muda  yang tersandung kasus obat terlarang, tawuran dan kriminalitas.
Fenomena ini menjadi keprihatinan bersama sehingga mendorong anak-anak muda di wilayah ini untuk menghidupkan kembali organisasi karang taruna di tingkat RW yang sudah
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574
lama  vakum.  Tentunya  dengan  harapan  kehadiran  organisasi  karang  taruna  sebagai  wadah lintas generasi baik millinelial maupun genzie untuk berkolaborasi membangun wilayah RW 19 Abadijaya menjadi lebih baik dan lebih produktif .
Sebagai  wadah  interaksi  dan  diskusi  serta  sebagai  ruang  kreativitas  bagi  anak-anak muda lingkup Karang taruna RW. 19 yang sebelumnya mendapatkan citra  buruk dikalangan masyarakat,  dengan  kehadiran  Karang  Taruna  RW.19  mampu  membangun  citra  positif  dan tentunya mendukung anggotanya untuk masa depan yang cemerlang.
Kondisi  lingkungan  yang  kondusif  tentunya  tidak  cukup  untuk  dapat  menghadirkan eksistensi  dan  kontribusi  Karang  Taruna  RW.19  sebagai  organisasi  kepemudaan  yang  dapat memberikan penguatan bagi anak-anak muda di lingkungannya. Hal ini perlu didukung dengan kemampuan  para  anggotanya  untuk  memiliki  pemahaman  tentang  kepemimpinan  milenial, pentingnya  membangun  teamwork  yang  andal,  dan  kemampuan  menjalin  komunikasi  yang efektif  sehingga  mampu  menjadi  motor  penggerak  perubahan  dan  regenerasi  bagi lingkungannya.
Untuk mendukung dari kepemimpinan generasi milenial pada Karang Taruna RW 19, Kelurahan  Abadijaya,  Kecamatan  Sukmajaya,  Kota  Depok  maka  dilakukannya  sebuah pelatihan  dalam  membentuk  karakter  kepemimpinan  dimana  pelatihan  merupakan  sebuah proses  berjangka  pendek  dalam  pendidikan  yang  dilakukan  secara  terorganisir  dengan menggunakan  prosedur  tersistematis  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan  keterampilan teknisnya (Sikula, 2000). Untuk mewujudkan pelatihan kepemimpinan yang dimaksud maka dibutuhkan  sebuah  métode  dalam  pelatihan  dimana  métode  pelatihan  didefiniskan  sebagai ketepatan cara penyampaian yang digunakan selama pelatihan itu berlangsung untuk mengukur kemampuan peserta juga pencapaian dari tujuan dari pelatihan (Wagonhurst, 2002 ). Adapun métode pelatihan yang digunakan dapat berupa pengajaran, video pembelajaran, demonstrasi, bermain peran, serta diskusi kasus (Cristiansen, Kozleski, & S, 2006)
Lebih lanjut (Hasibuan, 2005) menjelaskan ada beberapa teknik dalam métode pelatihan yang bisa dijadikan prinsip dasar pembelajaran, diantaranya:
1. Metode  pelatihan on  the  job ;  métode  pelatihan  dengan  menggunakan  kegiatan  atau pekerjaan  yang  dilakukan  secara  langsung  dimana  didalam  métode  pelatihannya terdapat  instruksi  yang  harus  ditaati,  melakukan  rotasi  dalam  pekerjaan,  kondisi melakukan pemagangan untuk mendapatkan pengalaman, serta dilatih menjadi seorang pejabat
2. Metode  pelatihan off  the  job  training ,  berupa  pelatihan  yang  diberikan  kepada  para peserta  dimana  di  dalam  pelatihan  tersebut  tidak  ada  unsur  pekerjaan  yang  melekat didalamnya. Didalam pelatihan ini diutamakan dengan menggunakan métode ceramah atau mempresentasikan video, pelatihan penggunaan peralatan yang sama dengan yang dikerjakan dalam pekerjaan, simulasi dengan menggunakan mesin atau komputer dan belajar terprogram
Pada pengabdian masyarakat kali ini rekan-rekan dosen menggunakan métode pelatihan berbasis off  job  training dimana  didalam  pelatihan  ini  para  anggota  karang  taruna  diberikan materi presentasi beserta pemutaran video yang menggambarkan mekanisme menjadi seorang pemimpin. Dengan menggunakan model bermain peran dalam prakteknya maka pelatihan yang dilakukan menggunakan pengaturan dalam manajerial dimana ditunjuk satu anggota menjadi pemimpin yang akan mengatur tindak tanduk rekan-rekan anggota lainnya dalam menjalankan instruksi yang disampaikan

## METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan yang digunakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah melakukan pengamatan awal secara langsung di lapangan (observasi) untuk mengetahui situasi
dan kondisi yang ada di dalam Karang Taruna RW 19. Berdasarkan pengamatan di lapangan ditemukan  beberapa  kebutuhan  yang  paling  mendesak  untuk  dapat  difasilitasi  oleh  pihak kampus berupa materi dan pelatihan mengenai kepemimpinan
Penyampaian  materi  dilakukan  oleh  narasumber  dosen.  Adapun  materi  yang disampaikan mencakup 7 (tujuh) hal utama yang seharusnya dimiliki oleh seorang pemimpin di era digital yaitu:
1. Menjelaskan tentang ilmu dasar dari teori dasar kepemimpinan
2. Mengajarkan dasar-dasar pengelolaan manajemen dalam organisasi
3. Pemecahan permasalahan yang dihadapi oleh kelompok dalam sebuah kepemimpinan
4. Membangun kerjasama tim yang baik
5. Memberikan motivasi
6. Kepemimpinan yang efektif.
Materi disampaikan narasumber dosen dalam bentuk ceramah/paparan dengan tayangan materi menggunakan aplikasi Canva dilanjutkan sesi diskusi dan tanya jawab. Setelah materi kepemimpinan yang disampaikan dirasa cukup menjadi bekal dalam pelatihan yang akan diikuti selanjutnya, para peserta pelatihan diminta untuk mempraktekkan materi yang telah  diterima melalui  permainan-permainan  terkait  fungsi-fungsi  kepemimpinan  dan  kerjasama  dalam kelompok. Untuk menyelesaikan permainan-permainan yang akan dipraktekkan, peserta dibagi ke dalam 2 (dua) kelompok masing-masing terdiri dari 10 (sepuluh) orang. Setiap kelompok ditugaskan untuk memecahkan masalah dalam permainan dengan melibatkan seluruh anggota dalam kelompoknya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  berlangsung  pada  hari  Minggu,  08 Oktober  2023  Pukul  09.00-12.00  Wib,  di  Balai  RW  19  Kelurahan  Abadijaya,  Kecamatan Sukmajaya,  Kota  Depok  dengan  target  peserta  terdiri  dari  pengurus  beserta  anggotanya sejumlah 20 orang yang dilibatkan dalam kegiatan ini.. Adapun jadwal kegiatan yang dilakukan sebagai berikut :
No. Waktu Kegiatan Acara Keterangan 1. 08.00-09.00 Registrasi Peserta PKM Karang Taruna 2. 09.00-09.05 Pembukaan (Doa) Syaiful 3. 09.05-09.15 Menyanyikan Lagu Indonesia Raya Hadirin 4. 09.15-09.25 Sambutan Ketua RW 19 Sugandi 5. 09.25-09.35 Sambutan Ketua RT 19 Tugimin 6. 09.35-09.45 Sambutan Ketua Karang Taruna RW 19 Tanezia Agfian Fikri . S. E 7. 09.45-09.55 Sambutan Perwakilan Manajemen Kampus D Institut Stiami Yuli Astika, S. Sos, MA 8. 09.55-10.00 Sesi Foto Bersama Karang Taruna 9. 10.00-10.10 Penyampaian Materi Kepemimpinan Viera R. Adia, S.I.Kom., MA. 10. 10.10-10.20 Permainan 1 Peserta 11. 10.20-10.30 Permainan 2 Peserta 12. 10.40-10.50 Refleksi Permainan Viera R. Adia, S.I.Kom., MA.
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574
13. 10.50-11.00 Diskusi & Tanya-Jawab M.Ilham Aji F., S.Sos. M. Si. 14. 11.00-11.10 Bedah Buku Kepemimpinan Karya Dosen Indah W. Maesarini, S.IP, M.Si. 15. 11.10-11.20 Kepemimpinan dalam Islam Akhya Ansori, S.IP., M.Si. 16. 11.20-11.30 Kuis Berhadiah Tim Dosen 17. 11.30-11.40 Penutupan (Doa) Syaiful 18. 11.40-11.50 Penyerahan Cindera Hati, Dokumentasi & Ramah Tamah Hadirin
Susunan Acara Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Para Dosen di Institut Stiami
Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dimulai  dengan  registrasi peserta pelatihan yang terdiri dari anggota karang taruna. Mengawali acara seluruh peserta dan hadirin menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya selanjutnya adalah sambutan-sambutan, diawali  dengan  sambutan  dari  Bapak  RW  (Rukun  Warga)  dengan  isi  sambutan  yang menyatakan  harapan  kepada  anggota  Karang  Taruna  mendapatkan  mendapatkan  ilmu  yang bermanfaat  serta  dapat  mengimplementasikan  ilmu  yang  diperoleh  dalam  kegiatan berorganisasi  di  Karang  Taruna  Abadi  Jaua.  Sambutan  berikutnya  dari  manajemen  Institut STIAMI  Kampus  D  sekaligus  mewakili  tim  dosen  disampaikan  oleh  Ibu  Yuli  Astika,  Yuli Astika, S. Sos,  MA disampaikan oleh  Ibu Yuli  Astika, S.Sos., MA. Sekaligus mewakili  tim dosen dalam kegiatan ini.  Kemudian  acara dilanjutkan dengan penyampaian materi dari  Ibu Viera Restuani Adia, S.I.Kom., MA. selaku pemateri utama dengan judul materi yang pertama, Kepemimpinan  Berintegritas  dan  materi kedua ,  Membangun  Teamwork  yang  Andal, dilengkapi  dengan  praktek  kepemimpinan  melalui  permainan-permainan  yang  melibatkan semua anggota Karang Taruna. Permainan diawali dengan membagi kelompok besar menjadi 2  (dua).  Kedua  kelompok  ini  akan  memainkan  2  (dua)  buah  permainan  tentang  fungsi kepemimpinan  dan  permainan  tentang  kemampuan  membuka  wawasan  berpikir  sehingga terbentuk sikap mental positif (mau menerima ide/masukan/pendapat orang lain)
Kegiatan  selanjutnya  adalah  pengenalan  karya  ilmiah  dosen  berupa  beberapa  buku chapter  tulisan  dari  Ibu  Indah  Wahyu  Maesarini,  S.IP.,  M.Si.  yang  berkaitan  dengan  materi Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  bertajuk  Model  Kepemimpinan  dalam  Administrasi  Publik dan  Peran Agen Perubahan dan Pemimpin Masyarakat.  Kemudian  acara dilanjutkan dengan penjelasan Konsep Kepemimpinan dalam Islam disampaikan oleh Bapak Akhya Ansori, S.IP., M.Si. Sebagai penutup, kegiatan diakhiri dengan pemberian cindera hati yang diserahkan oleh perwakilan  dosen,  Bapak  Muhammad  Ilham  Aji  Faturahman,  S.Sos.,  M.Si.  berupa  piagam penghargaan dari Institut Ilmu Sosial Dan Manajemen Stiami yang diserahterimakan kepada Ketua Karang Taruna RW 19, Tanezia Agfian Fikri. SE.
Sambutan Pengurus RW 19 Bapak Sugandi Kerjasama Tim dalam Permainan Helium Stick
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574
Penyerahan Buku Karya Intelektual Dosen D0kumentasi Kegiatan Pengabdian Masyarakat beserta Piagam Penghargaan (Peserta dan Dosen PKM)

## Hasil
Hasil  identifikasi  permasalahan  yang  ditemukan  di  lapangan  yaitu  masih  kurangnya pemahaman dan pengetahuan para anggota Karang Taruna RW.19 Kelurahan Abadijaya kota Depok  terkait  kepemimpinan  milenial  yang  berintegritas  dan  berakhlak  mulia  yang menggambarkan  sikap  mental  yang  baik  dalam  berorganisasi  sehingga  terbangun teamwork yang  andal.  Seperti  kita  ketahui  kepemimpinan  memiliki  fungsi  yang  sangat  penting  dalam sebuah organisasi, baik untuk keberadaan maupun kemajuan organisasi. Kepemimpinan juga memiliki tujuan penting yaitu  memotivasi  orang lain,  mempertahankan  motivasi  yang sudah dimiliki  serta  meningkatkan  motivasi  yang  ada  di  dalam  diri  mereka.  Dengan  kata  lain, pemimpin yang baik adalah pemimpin yang mampu memotivasi anggotanya untuk mencapai tujuan organisasi. Kehadiran seorang pemimpin harus mampu menginspirasi keteladanan dan harapan bagi anggotanya. Hal ini senada dengan pernyataan bahwa keberadaan karang taruna sebagai wadah mediator dan motivator dalam pembangunan sumber daya manusia dalam hal ini  untuk  menyiapkan  pemimpin  yang  berkarakter  dan  menampung  aspirasi  masyarakat, khususnya  generasi  muda  dalam  rangka  mewujudkan  rasa  kesadaran  dan  kepedulian  sosial terhadap masyarakat pada umumnya dalam mencapai tujuan (Ismail et al., 2022).
Berdasarkan observasi dan wawancara dengan anggota karang taruna RW.19 Kelurahan Abadijaya kota Depok, permasalahan yang terjadi disebabkan oleh:
1. Komunikasi yang tidak efektif.
2. Adanya kesibukan dari anggota karang taruna sehingga menimbulkan kejenuhan.
3. Perlunya diberikan peningkatan jiwa kepemimpinan dalam organisasi bagi seluruh anggota karang taruna.
4. Perlunya anggota karangtaruna mengetahui pentingnya kerja tim (team work) dalam suatu organisasi.

## Pembahasan
Generasi muda merupakan pilar utama dalam pembangunan suatu negara, oleh karena itu  penting  untuk  memberikan  mereka  kesempatan  dan  pengalaman  baru  sehingga  dapat membentuk jiwa kepemimpinan yang berkarakter. Salah satu cara yang efektif untuk mencapai tujuan  tersebut  adalah  melalui  keanggotaan  dalam  organisasi  sosial.  Organisasi  yang  sesuai sebagai ajang pembangunan jiwa kepemimpinan adalah karang taruna (Pranoto et al., 2014).
Karang  taruna  RW  19  Kelurahan  Abadijaya  Kota  Depok  merupakan  media  bagi generasi  muda  atau  lebih  tepatnya  generasi  milenial  untuk  mengembangkan  karakter kepemimpinannya.  Organisasi  ini  dianggap  sebagai  wadah  yang  tepat  untuk  melatih  dan mengembangkan  potensi  kepemimpinan  milenal  bagi  seluruh  anggotanya.  Dikatakan  bahwa berkat dari berbagai kegiatan dan program yang diselenggarakan karang taruna, generasi muda
dapat mempelajari nilai-nilai kepemimpinan, komunikasi, kerjasama tim dan tanggung jawab (Novitasari et al., 2019).
Di  era  globalisasi  dengan  kemajuan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  diharapkan muncul  pemimpin  dari  generasi  mudal  yang  memiliki  jiwa  kepemimpinan  milenial  yang berintegritas  dan  berakhlak  mulia.  Menjawab  permasalahan-permasalahan  yang  terjadi  di Karangtaruna  RW.19  Kelurahan  Abadijaya  Kota  Depok  berdasarkan  hasil  Observasi  dan wawancara  kepada  seluruh  anggota  karangtaruna  adalah pertama pentingnya  membangun komunikasi  yang  efektif  di  antara  seluruh  anggota  dan  pengurus  karangtaruna  baik  secara verbal maupun non verbal. Perlu dibangun wadah komunikasi yang kekinian, misalnya whatsap group  atau  yang  lainnya  sebagai  sarana  para  pengurus  untuk  membagikan  informasi  terkait kegiatan  dan  perkembangan  organisasi  yang  dapat  diakses  seluruh  anggota.  Dalam  Asriadi, 2020 dikatakan sifat egois dan tidak komunikatif menjadi pemicu terjadi kesalahpaham dalam menjalankan organisasi. Dan Muzzammil, 2020 mengatakan masalah organisasi timbul karena terjadi  komunikasi  yang  tidak  efektif. Kedua, profesi  dari  anggota  karangtaruna  RW.19  ini cukup beragam. Ada yang berprofesi sebagai pekerja, mahasiswa, pelajar, tetapi ada juga yang masih  berstatus  sebagai  pencari  kerja.  Melihat  permasalahan  yang  ada,  tentunya  perlu disepakati  pembagian  tugas  yang  harus  dilakukan  oleh  pengurus  karang  taruna  tentunya didukung oleh seluruh anggota. Setiap anggota dalam karangtaruna harus mampu bekerjasama dan berkomitmen untuk mencapai tujuan organisasi. Untuk kepentingan organisasi tidak boleh saling  mengandalkan  tetapi  harus  mengedepankan  kebersamaan  melalui  kerjasama  tim  yang baik.  Dalam  Rahma&Lestari  2020  dikatakan  Kesibukan  masing-masing  anggota  membuat kerjasama  tim  menjadi  terganggu  sehingga  dapat  menimbulkan  konflik  dalam  organisasi. Ketiga, pentingnya  meningkatkan  jiwa  kepemimpinan  bagi  setiap  anggota  karangtaruna mengingat setiap individu dalam organisasi pada waktunya akan menjadi pemimpin baik dalam kelompok besar maupun kelompok kecil. Pemberdayaan dan peran aktif generasi muda sebagai agen  perubahan  diawali  dengan  peningkatan  kapasitas  tentang  organisasi  kepemudaan  dan kualitas sumber daya manusia selanjutnya dapat menciptakan perubahan peran aktif yang lebih baik bagi diri sendiri, organisasi dan Masyarakat (Djailani et al., 2023). Keempat, kerjasama tim  dalam  sebuah  organisasi  menjadi  sesuatu  yang  tidak  bisa  ditawar-tawar  lagi.  Suka  tidak suka, mau tidak mau seluruh anggota organisasi  harus membangun kerjasama tim yang baik demi mencapai tujuan organisasi. Menurut Andrew Carnegie dalam Kaswan (2017), kerjasama tim  ialah  kemampuan  bekerja  sama  mencapai  visi  bersama.  Kemampuan  mengarahkan pencapaian individual terhadap tujuan.organisasi. Kerjasama tim merupakan bahan bakar yang memungkinkan orang biasa mencapai hasil yang luar biasa. Menurut Willem dkk (2019), bahwa tim adalah sekelompok orang dengan kemampuan telenta ,pengalaman dan latar belakang yang berbeda yang berkumpul bersama – sama untuk mencapai suatu tujuan.
Untuk  memecahkan  permasalahan  yang  ada,  peserta  dapat  mencari  jawabannya  melalui permainan-permainan  yang  dimainkan  secara  berkelompok.  Dari  permainan  Kertas  Ajaib peserta diajak untuk membuka wawasan berpikir sehingga lebih mudah dalam menerima dan menemukan ide-ide baru dengan demikian terbentuk sikap mental yang positif (mau menerima ide/masukan/pendapat  orang  lain).  Hal  ini  penting  dimiliki  setiap  individu  dalam  organisasi sehingga  bila  hal  ini  digabungkan  dapat  terbangun teamwork yang  handal. Team  work atau Kerjasama adalah tempat yang sangat cocok dalam menggabungkan berbagai bakat dan dapat memberikan jalan keluar yang inovatif yang membuat team work lebih menguntungkan dari pada individu (Putri dkk, 2017).  Dalam tayangan pemateri  menyampaikan bahwa kerjasama anggota yang baik akan terlaksana jika masing-masing anggota memiliki komitmen yang sama. Upaya  membangun  kerjasama,  dapat  ditempuh  dengan  menyamakan  visi,  misi  dan  tujuan organisasi  didukung  oleh  komunikasi  yang  konsisten  sehingga  pencapaian  tujuan  terwujud.
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574
Dan  seorang  pemimpin  di  era  milenial  tentunya  harus  berani  berpikir out  of  the  box, berani berkreasi  dan  berinovasi  dalam  memecahkan  suatu  masalah  tanpa  terbelenggu  dengan  cara yang itu-itu saja tetapi tentunya tetap mengedepankan norma dan aturan yang ada sesuai dengan jamannya.
Praktek  kepemimpinan  juga  diperoleh  peserta  dari  permainan Helium  Stick ,  sebuah permainan sederhana tetapi cukup menguras emosi. Dimana dalam permainan ini sangat bisa dijadikan  tolok  ukur  apakah  fungsi leadership berjalan  atau  tidak.  Ketidakberesan  dalam kepemimpinan  yang  ada  dalam  tim  akan  terkuak  ketika  semuanya  saling  perintah,  kurang mendengarkan, kurang taat kepada perintah pimpinan sehingga keadaan ini membuat anggota tim  frustasi  karena  ketidakjelasan  perintah.  Seyogyanya  seorang  pemimpin  harus  mampu menetapkan  tujuan  tertentu  dan  kemudian  memberikan  arah  tertentu  untuk  mencapai  tujuan (Fahmi  et  al.,  2021).  Melalui  kegiatan  pelatihan  kepemimpinan,  para  peserta  dilatih  untuk berpikir dalam kondisi apapun sekreatif mungkin sehingga terbentuk pola pikir jauh ke depan dalam mencari solusi untuk setiap permasalahan yang dihadapi di era milenial ini. Permainan Kertas Ajaib memiliki tujuan akhir yaitu terbangunnya kerjasama dalam kelompok ini diawali dengan  melatih  kreativitas  peserta  dan  mengajak  peserta  untuk  membuka  wawasan  berpikir sehingga terbentuk sikap dan mental positif (mau menerima masukan, saran,ide dan pendapat orang lain). Waktu yang dibutuhkan untuk permainan ini kurang lebih 10 sd 15 menit. Adapun peralatan yang dibutuhkan berupa kertas ukuran folio sejumlah kelompok. Aturan main dalam permainan  ini,  masing-masing  kelompok  diminta  untuk  memasukkanpendapat  orang  lain). Waktu yang dibutuhkan untuk permainan ini kurang lebih 10 sd 15 menit. Adapun peralatan yang dibutuhkan berupa kertas ukuran folio sejumlah kelompok. Aturan main dalam permainan ini,  masing-masing  kelompok  diminta  untuk  memasukkan  seluruh  anggota  kelompoknya  ke dalam  kertas  folio  tersebut  dengan  ketentuan pertama, Setiap  kelompok  boleh  melakukan caranya sendiri (kertas dirobek, dilipat, dan sebagainya) tetapi hasil akhirnya harus teta pada bagian  yang  saling  tersambung. Kedua, sambungan  tersebut  tidak  boleh  menggunakan  alat bantu seperti lem, selotip, stapler, dam sebagainya. Permainan kedua, Helium Stick. Permainan yang  mengedepankan  fungsi-fungsi  kepemimpinan  sebagai  tujuan  akhirnya  ini  merupakan sebuah  permainan  yang  menguras  emosi  dan  menuntut  kemampuan  bertahan  dari  berbagai tekanan.  Permainan  dengan  ringkasan  aktifitas  yang  sederhana  ini  membutuhkan  waktu permainan 10 sd 20 menit. Adapun peralatan yang dibutuhkan adalah sebuah stik yang terbuat dari bambu atau plastik sepanjang 2 (dua) meter, dalam kegiatan kali ini stik yang digunakan dari bambu. Adapun aturan permainnya pertama , setiap peserta dalam kelompok membentuk barisan  berselang  Seling  berhadapan  dengan  arah  yang  berlawanan. Kedua ,  masing-masing peserta  dalam  kelompok  menjulurkan  jari  jari  telunjuknya  dengan  posisi  horizontal. Ketiga, letakkan  stik  bambu  di  atas  jari-jari  telunjuk  tersebut. Keempat ,  setiap  kelompok  harus menurunkan stik bambu dengan catatan semua jari-jari telunjuknya harus selalu menyentuh stik bambu  dan  tidak  boleh  dijepit  dengan  ibu  jari. Kelima ,  pengawasan  harus  terus  dilakukan, karena jika ada jari  telunjuk  yang tidak menyentuh stik bambu atau plastik maka permainan harus  diulang  dari  awal. Keenam, kelompok  yang  paling  dulu  menurunkan  stik  bambunya adalah pemenangnya.

## KESIMPULAN
Generasi  milenial  merupakan  generasi  yang  hidup  di  era  milenial  dimana  teknologi informasi dan komunikasi menjadi hal utama yang mempengaruhi segala aspek tanpa terkecuali aspek kepemimpinan. Seiring dinamika globalisasi yang terjadi, kepemimpinan menjadi issue penting yang harus menjadi perhatian semua kalangan. Kepemimpinan milenial tentunya perlu dibangun agar muncul pemimpin-pemimpin milenial yang diharapkan dapat melanjutkan dan mewujudkan  tujuan  pembangunan  nasional.  Melalui  wadah  karangtaruna  sebagai  organisasi
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 April 2024 E-ISSSN : 2797-0159 P-ISSN : 2797-0574
kepemudaan  jiwa  kepemimpinan  milenial  dapat  dibangun  dan  dikembangkan  bagi  seluruh anggotanya.
Sebagai  organisasi  kepemudaan,  karang  taruna  membutuhkan  pemimpin-pemimpin yang  memiliki  jiwa  kepemimpinan  dan  mampu  mewujudkan  tujuan  organisasi.  Untuk mendukung  tercapainya  tujuan  organisasi  tentunya  seluruh  anggota  organisasi  kepemudaan harus memiliki pemahaman tentang kepemimpinan, pemahaman tentang teamwork dan yang tidak  kalah  pentingnya  adalah  kemampuan  anggota  organisasi  untuk  dapat  membangun komunikasi  yang  efektif.  Kunci  utama  dalam  pencapaian  tujuan  organisasi  adalah kepemimpinan,  teamwork  yang  andal  dan  komunikasi  yang  efektif.  Oleh  karena  itu kemampuan anggota organisasi terkait kepemimpinan, teamwork dan komunikasi yang efektif perlu  terus  ditingkatkan  melalui  kegiatan  pengembangan  kompetensi  baik  dalam  bentuk pelatihan, bimtek, seminar, dan sebagainya.

## DAFTAR PUSTAKA
Asriadi, (2020). Komunikasi Efektif dalam Organisasi. Retorika, 2. Djailani,  P.,  Ali,  F.,  &  Rahmat,  A.  (2023).  Pelatihan  Kepemimpinan  Karang  Taruna  dan Kepeloporan  melalui  Strategi  Pengembangan  Model  Transformative  Learning  di Gorontalo. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian. https://doi.org/10.37905/dikmas.3.2.449-454.2023
Fahmi, A., Hardiansyah, H., Hakim, L., & Najwa, L. (2021). Lokakarya Dasar Kepemimpinan Pribadi  Untuk  Siswa.  Pijar  Mandiri  Indonesia:  Jurnal  Pelatihan,  Pengembangan,  Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.36312/pmi.v1i1.10
Ismail,  I.,  Kasmawati,  A.,  &  Mustari,  M.  (2022).  Peran  Karang  Taruna  SMADAP  Dalam Menyiapkan  Pemimpin  Berkarakter  di  Desa  Pollewani  Kecamatan  Tutar Kabupaten  Polewali  Mandar.  Phinisi  Integration  Review,  5(3),  Article  3. https://doi.org/10.26858/pir.v5i3.38105
Muzzammil, F. (2020). Komunikasi Organisasi Nahdlatul Ulama. Jurnal Komunika, 3, 51-63. Novitasari, T., Susanto, F., & Keguruan, F. (N.D.). Bentuk Kreativitas Pemuda Karang Taruna Dalam Pembangunan Desa Bening.
Pranoto, A. R., Yusuf, D., Pemberdayaan, B., Menuju, M., Ekonomi, K., Tambang, P., & Sarĳ,
D. (N.D.). Program Csr Berbasis Pemberdayaan Masyarakat Menuju Kemandirian Ekonomi Pasca Tambang Di Desa Sari Jaya. Putri,  Miskah  Syifa.  2022.  Pengertian,  Fungsi,  hingga  Dasar  Hukumnya.  Diakses  pada  17 Agustus 2023.
https://mediaindonesia.com/humaniora/491968/karang- tarunapengertian-fungsi-hingga-dasar-hukum .
Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM).  Kreasi  Mahasiswa  Manajemen  Vol.  3,  No.3 September 2023, 238-244. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/KMM/index. Jurnal  Riset  Manajemen, Vol. 2 No. 1 Maret  2024 e-ISSN: 2985-7627, p-ISSN: 2985-6221, Hal 270-281. Doi: https://doi.org/10.54066/jurma.v2i1.1404.
Pijar  Mandiri  Indonesia  http://e-journal.lingkarpenaindonesia.com/index.php/pmi  e-mail: lingkarpenaindonesia@gmail.com.