NOMOR: 1

## INTERVENSI PEKERJAAN SOSIAL DALAM MENANGANI ANAK KORBAN KEKERASAN SEKSUAL
Tintin Tintin 1 , Hetty Krisnani 2 , R Nunung Nurwati 3
1,2,3 Program Studi Kesejahteraan Sosial, FISIP Unpad tintin16001@mail.unpad.ac.id, hettykrisnani@yahoo.com, nngnurwati@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Dewasa ini kasus kekerasan seksual yang menimpa anak-anak, khususnya anak perempuan semakin marak terjadi.Pelakunya pun bukan hanya dari lingkungan luar korban, tetapi orang terdekat bahkan sedarah  dengan  korban.  Dalam  praktik  pekerjaan  sosial,  seorang  pekerja  sosial  harus  berupaya mewujudkan  ketercapaian  akan  kesejahteraan  bagi  anak  selaku  korban.  Dalam  melakukan penanganan terhadap anak korban kekerasan seksual, pekerja sosial dapat memberikan berbagai layanan kepada korban, seperti konseling, psikoterapi, serta support system. Di samping itu terdapat beberapa peran pekerja sosial yang bisa dilakukan dalam menghadapi kasus ini antara lain pekerja sosial  berperan  sebagai  pendamping  bagi  korban  dan  pelaku,  pekerja  sosial  berperan  sebagai konselor bagi korban dan keluarga, pekerja sosial berperan sebagai mediator bagi keluarga terdekat, sekolah, maupun lembaga perlindungan serta pengadilan, pekerja sosial berperan sebagai broker untuk menghubungkan korban dengan sistem sumber yang dibutuhkan. Pekerja sosial harus mampu mengembangkan dan memelihara jaringan dengan berbagai pihak/profesional lain seperti psikolog, psikiater, dokter, jaksa, polisi, dan lain sebagainya. Sebagai support system, pekerja sosial berperan sebagai pendidik bagi korban dan keluarga, serta pekerja sosial berperan sebagai advokator dalam memberikan  layanan  advokasi  bagi  anak.  Penulisan  artikel  ini  menggunakan  studi  literatur  yang bersumber dari buku, jurnal, artikel, ataupun hasil penelitian sejenis yang telah dipublikasikan yang mengkaji penanganan anak korban kekerasan seksual dalam keluarga.

## Kata Kunci :Anak, Kekerasan Seksual, Pekerja Sosial, Intervensi

## ABSTRACT
Nowadays cases of sexual abuse that afflict children, especially girls, are increasingly prevalent. The culprit is not only from the outside environment of the victim, but the closest person is even the victim. In the practice of social work, a social worker must strive to achieve the welfare of the child as a victim. In handling child victims of sexual violence, social workers can provide various services to victims, such as counseling, psychotherapy, and support systems. In addition, there are several roles that social workers can play in dealing with these cases, including social workers acting as
NOMOR: 1
facilitators for victims and perpetrators, social workers acting as counselors for victims and families, social workers acting as mediators for closest families, schools and institutions protection and court, social workers act as brokers to connect victims with needed source systems, social workers must be  able  to  develop  and  maintain  networks  with  various  other  parties  /  professionals  such  as psychologists, psychiatrists, doctors, prosecutors, police, etc. for victims, workers social acts as a support  system  for  victims,  social  workers  act  as  educators  for  victims  and  families,  and  social workers  act  as  advocates  in  providing  advocacy  services  for  children.The  method  in  writing  this article uses literature studies. Literature study, namely secondary data which was carried out by beginning  looking  for  a  literature  review  of  various  literature  such  as  books,  scientific  journals, articles, or the results of similar studies that have been published regarding children victims of sexual abuse in the family.

## Keywords: Children, Family, Sexual Abuse, Social Worker, Intervention

## PENDAHULUAN
Kasus  kekerasan  seksual  yang  terjadi  di Indonesia  tidak  pernah  ada  hentinya.Beberapa tahun  terakhir,  Indonesia  bahkan  sering  disebut- sebut  sedang  menghadapi  darurat  kekerasan seksual  pada  anak.Deretan  kasus  pelanggaran terhadap anak terus terjadi dengan berbagai pola dan  bentuknya  sepanjang  tahun  2016.  Presiden Joko Widodo sudah menjadikan kejahatan seksual terhadap anak sebagai kejahatan luar biasa, diikuti penerbitan  Perpu  Nomor  1  Tahun  2016  yang kemudian disahkan DPR menjadi Undang-Undang. Di  samping  itu,  Komisi  Perlindungan  Anak Indonesia  (KPAI)  mencatat  jika  jika  Tahun  2011- 2016 jumlah kasus anak korban kekerasan seksual pada  anak  mengalami  angka  yang  naik-turun, namun  tetap  perlu  penanganan  yang  serius.
Salah satu Undang-Undang yang mengatur  mengenai  larangan  kekerasan  seksual pada  anak  antara  lain  adalah    Undang-Undang Nomor 35 tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang  Nomor  23  Tahun  20002 Tentang  Perlindungan  Anak.  Pasal  1  Ayat  (2) Undang-Undang  Perlindungan  Anak  tersebut menyatakan  bahwa  Perlindungan  Anak  adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, berkembang,  dan  berpartisipasi  secara  optimal sesuai dengan harkat dan martabat
1 Muliyawan.(2019). Paradigma Baru Hukum Perlindungan Anak Pasca Perubahan Undang- Undang Perlindungan Anak.Diambil dari https://www.pn.palopo.go.id/index.php/berita/arti
kemanusiaan,  serta mendapatkan perlindungan dari  kekerasan  dan  diskriminasi.  Undang- Undang  Perlindungan  Anak  pun  mempertegas mengenai pemberatan sanksi pidana dan denda bagi pelaku kejahatan, hal itu dilakukan dengan tujuan  untuk  memberikan  efek  jera  terhadap pelaku.  Hal  yang  tak  kalah  pentingnya  adalah mendorong  adanya  langkah  konkrit  untuk memulihkan kembali fisik, psikis, dan sosial anak korban  kekerasan,  utamanya  anak  korban kekerasan  seksual 1 .  Dewasa  ini,  kekerasan seksual  terhadap  anak    tidak  hanya  bisa dilakukan  oleh  mereka  yang  tidak  dikenal korban,  namun  keluarga  terdekat  dari  korban pun  ternyata  memiliki  potensi  juga  dalam melakukan  tindakan  tak  pantas  tersebut. Berdasarkan Komnas Perempuan, angka kekerasan seksual terhadap anak perempuan di tahun  2017  mencapai  2.227  kasus.  Jumlah  ini terbilang  naik  jika  dibandingkan  pada  tahun 2016  yang  mencatat  1.799  kasus.  Kasus kekerasan  seksual  terhadap  anak  perempuan yang  dilakukan  oleh  orangtua  atau  saudara kandung  mencapai  1200  kasus  di  tahun  2017.
Kekerasan  seksual  yang  dilakukan  oleh anggota  keluarga  korban  dapat  dikatakan sebagai  salah  satu  fenomena  gunung  es.Kasus yang terlaporkan hanya sedikit, jika dibandingkan dengan  kemungkinan  kasus yang sebenarnya terjadi. Salah satu kasus kekerasan
kel/164-paradigma-baru-hukum-perlindungan- anak-pasca-perubahan-undang-undang- perlindungan-anak .Diakses pada 12 April 2019, pukul 16.28 WIB.
NOMOR: 1
seksual  terhadap  anak  yang  dilakukan  oleh anggota  keluarganya  yaitu  oleh  ayah  kandung sempat  terjadi  di  Kota  Tangerang  pada  tahun 2018.  Peristiwa  tersebut  menimpa  anak perempuan  berusia  enam  tahun.Kejadian diawali  karena  Ibu  korban  yang  sedang  tidak bisa melakukan aktivitas seksualdengan pelaku, sehingga  memutuskan  untuk  melampiaskannya kepada  anaknya.Setelah  kejadian  itu  korban yang  masih  anak-anak  tentu  saja  mengalami kondisi  trauma  akibat  tindak  perkosaan  yang dialaminya. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Dinie Ratri Desiningrum & Nailul Fauziah (2018) menjelaskan bahwasanya dampak dari kekerasan  yang  dialami  oleh  anak  korban kekerasan seksual, antara lain tidak mau sekolah dan  perasaan  rendah  diri,  menarik  diri  dari pergaulan,  mudah  tersinggung  serta  agresif 2 . Hurton  &  Hunt  (dalam  Suyanto,  2013:53) menjelaskan  jika  anak  yang  mendapatkan perlakuan  yang  kejam  akan  menjadi  agresif, yang  pada  gilirannya  akan  menjadi  orang dewasa  yang  agresif  juga.  Tindakan  kekerasan kepada  anak-anak  umumnya  akan  direkam  di bawah  alam  sadar  anak,  dan  akan  dibawa kepada  masa  dewasanya  bahkan  terus sepanjang  hidupnya.    Selain  itu,  anak  korban kekerasan seksual akan mengalami kecemasan, ketegangan jiwa, hingga trauma emosional yang sangat serius. Melihat dampak buruk yang dapat mempengaruhi keadaan psikis dan sosial anak di masa depan.

## METODE
Metode  dalam  penulisan  artikel  ini  menggunakan studi  literatur.  Studi  literatur  yaitu  data  sekunder yang  dilakukan  dengan  diawali  mencari  kajian kepustakaan  dari  berbagai  literatur  seperti  buku, jurnal  ilmiah,    artikel,  ataupun  hasil  penelitian sejenis  yang  telah  dipublikasikan  mengenai  anak korban kekerasan seksual dalam keluarga.

## TINJAUAN PUSTAKA

## AnakKorban Kekerasan Seksual
United  Nations  Emergency  Children’s  Fund (UNICEF)  mendefinisikan  jika  anak  merupakan penduduk  yang  berusia  0  sampai  dengan  18 tahun. World Health Organization (WHO) menjelaskan  jika  kekerasan  terhadap  anak mencakup  semua  bentuk  perlakuan  yang  salah
2 Desiningrum, Dinie Ratni. (2018). Psikologi Islami Dalam Penanganan Anak Korban Kekerasan Seksual.Diambil dari
baik  secara  fisik  dan/atau  emosional,  seksual, penelantaran, maupun eksploitasi yang berdampak atau  berpotensi  membahayakan  kesehatan  anak, perkembangan  anak,  atau  harga  diri  anak  dalam konteks hubungan tanggung jawab.
Suyanto (2013:29), menyebutkan bahwa kekerasan seksual adalah segala tindakan yang  muncul  dalam  bentuk  paksaan  atau mengancam  untuk  melakukan  hubungan  seksual (sexual  intercourse) ,  melakukan  penyiksaan  atau bertindak  sadis  serta  meninggalkan  seseorang termasuk  mereka  yang  tergolong  masih  berusia anak-anak setelah melakukan hubungan seksualitas. Segala perilaku yang  mengarah pada tindakan  pelecehan  seksual  terhadap  anak-anak baik  di  sekolah,  di  dalam  keluarga,  maupun  di lingkungan  sekitar  tempat  tinggal  anak  juga termasuk  dalam  kategori  kekerasan  atau pelanggaran  terhadap  hak  anak  jenis  ini.  Kasus perkosaan anak, pencabulan yang dilakukan oleh guru, orang lain, bahkan orangtua tiri yang sering terekspos  dalam  pemberitaan  berbagai  media massa  merupakan  contoh  konkret  kekerasan bentuk ini.

## Hak Anak
Indonesia  merupakan  negara  hukum  yang  telah mengatur dan memberikan perlindungan terhadap anak.Namun pada nyatanya tak sedikit dari anak- anak  Indonesia  yang  masih  mengalami  tindakan kekerasan  seperti  eksploitasi  anak  yang  sangat mengancam  nyawa.  Hak  dapat  dimaknai  sebagai suatu  kekuasaan  yang  dimiliki  oleh  setiap manusia.Setiap  orang  berhak  memilih  segala sesuatu yang dikehendakinya.Secara universal hak anak  telah  ditetapkan  melalui  Sidang  Umum  PBB pada  tanggal  30  November  1989  dengan memproklamasikan mengenai Konvensi Anak.Konvensi  tersebut  bertujuan  supaya  anak- anak mampu menjalani masa kecil yang bahagia, berhak  menikmati  hak  dan  kebebasannya.
Hak  anak  telah  tertuang  dalam  Undang- Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia  (HAM).Pasal  52  (Ayat)  1  menjelaskan bahwa  anak  berhak  atas  perlindungan  dari orangtua, keluarga, masyarakat, maupun negara.Dan pasal 52 Ayat (2) menegaskan bahwa hak  anak  telah  diakui  dan  dilindungi  oleh  hukum bahkan  sejak  masih  berada  dalam  kandungan. Dengan demikian mendapatkan perlindungan dari orangtua,  keluarga,  masyarakat,  maupun  negara
http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/psnpuarticle /view/ . Diakses pada 12 April 2019, pukul 12.18 WIB.
NOMOR: 1
merupakan suatu hak yang harus didapatkan anak. Dan  ketika  anak  telah  terlanggar  haknya  bahkan berada dalam situasi yang membahayakan dirinya, seperti ancaman dari berbagai bentuk kekerasan, maka  anak  berhak  mendapatkan  perlindungan hukum.  Tujuan  dari  perlindungan  anak  adalah untuk menjamin terpenuhinya  hak-hak anak agar dapat  hidup  sesuai  dengan  martabatnya  sebagai manusia  dan  terlindungi  dari  berbagai  macam bentuk  kekerasan  maupun  diskriminasi  yang menimpa anak. Pada prinsipnya perlindungan anak berdasarkan  Undang-Undang  Nomor  23  Tahun 2002  tentang  Perlindungan  Anak  dilakukan berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Prinsip-prinsip perlindungan tersebut diatur sebagai berikut:
1) Non diskriminasi: perlindungan anak dilakukan sesuai  dengan  prinsip-prinsip  pokok  yang terdapat dalam Konvensi Hak Anak.
2) Kepentingan  yang  terbaik  bagi  anak:  semua tindakan  yang  menyangkut  anak  dilakukan oleh pemerintah, masyarakat, badan legislatif, dan  yudikatif,  maka  kepentingan  anak  harus menjadi pertimbangan utama.
3) Hak  untuk  hidup,  kelangsungan  hidup,  dan perkembangan: hak untuk
hidup, kelangsungan  hidup,  dan  perkembangan adalah  hak  asasi  yang  paling  mendasar  bagi anak yang dilindungi oleh negara, pemerintah, keluarga,  dan  orang  lain.  Hal  itu  merupakan hak setiap manusia yang paling asasi.
4) Penghargaan  terhadap  pendapat  anak: penghormatan atas hak-hak untuk
berpartisipasi  dan  menyatakan  pendapatnya dalam  pengambilan  keputusan  tersebut menyangkut  hal-hal  yang  mempengaruhi hidupnya.
Meskipun  perlindungan  akan  hak-hak  anak telah tertulis jelas dalam Undang-Undang. Namun realitanya  kehidupan  anak-anak  tak  seaman  itu. Tindakan  kekerasan  dan  diskriminasi  terhadap anak, masih hidup dalam budaya masyarakat kita. Bahkan bukan hanya oleh orang yang tidak dikenal saja,  sekarang  pun  anggota  keluarga  yang seharusnya melindungi anak malah menghancurkan  kehidupan  dan  masa  depan korban.

## Dampak Kekerasan Seksual Pada Anak
Dampak  yang  dialami  oleh  anak  korban kekerasan  seksual  menurut  Bagong  Suyanto (2013:104-105) antara lain menunjukkan keluhan- keluhan  somatis  tanpa  adanya  dasar  penyebab organik, kesulitan di sekolah, atau kesulitan dalam mengadakan  hubungan  dengan  teman,  gelisah, kehilangan kepercayaan diri, fobia, cemas, maupun
perasaan  terluka  yang  sifatnya  permanen.  Gejala depresi  sering  terjadi  pada  anak-anak  yang mengalami  kekerasan  seksual,  biasanya  disertai dengan  rasa  malu,  bersalah,  dan  perasaan- perasaan  sebagai  korban  yang  mengalami kerusakan yang permanen. Anak akan sulit untuk mengontrol impuls-impulsnya dan sering menyakiti diri  sendiri.  Menurut  Rusmil  (dalam  Huraerah, 2005),  anak  yang  menderita  kekerasan, eksploitasi,  pelecehan,  dan  penelantaran  akan menghadapi  berbagai  resiko  seperti  usia  anak menjadi lebih pendek, kesehatan fisik dan mental anak  menjadi  buruk,  anak  bermasalah  dengan pendidikan  (termasuk drop  out dari  sekolah), kemampuan yang terbatas sebagai orangtua kelak, serta  kerentanan  menjadi  gelandangan.  Di samping  itu,  Aziza  T.  Amanda,  dkk  (2016) menjelaskan jika berbagai bentuk tindak kekerasan yang  dialami  anak  dapat  berdampak  buruk  pada perkembangan  anak  di  masa  mendatang.    Anak yang menjadi korban kekerasan di masa kecil akan rentan  melakukan  hal  yang  sama  di  masa  depan seperti apa yang dia dapatkan di waktu kecil. Pada saat  anak  mengalami  tindak  kekerasan  di  waktu itu,  maka  anak  cenderung  akan  merekam  dan mengingat  semua  kejadian  buruk  itu.  Dan  hal tersebutlah  yang  akan  berdampak  buruk  bagi pertumbuhan  dan  perkembangan  diri  anak  jika anak tidak diberikan penanganan yang tepat. Tidak mudah bagi anak untuk bisa melewati masa-masa dimana  dirinya  telah  menjadi  korban  kekerasan. Kesehatan  fisik  dan  kesehatan  psikis  anak  akan mengalami gangguan. Dan bukan hal yang mudah pula untuk bisa melupakan semua kejadian buruk yang telah dialami.

## Keluarga
Dubois dan Miley (dalam Apsari, 56:2015) menjelaskan  jika  keluarga  terdiri  dari  dua  orang atau  lebih  yang  memiliki  hubungan  sebagai keluarga  dan  melaksanakan  tanggungjawab  dan kewajiban  yang  berkaitan  dengan  keanggotaan keluarga.  Menurut  Effendy  (dalam  Setiadi,  2008) fungsi  pokok  keluarga  terhadap  anggota keluarganya terdiri dari:
1. Asih:  memberikan  kasih  sayang,  perhatian, rasa  aman,  kehangatan  kepada  anggota keluarga  sehingga  memungkinkan  mereka tumbuh  dan  berkembang  sesuai  usia  dan kebutuhannya.
2. Asuh: memenuhi kebutuhan pemeliharaan dan perawatan  anak  agar  kesehatannya  selalu terpelihara,  sehingga  diharapkan  menjadikan mereka  anak-anak  yang  sehat  baik  fisik, mental, sosial, dan spiritual.
NOMOR: 1
3. Asah: memenuhi kebutuhan pendidikan anak, sehingga  siap  menjadi  manusia dewasa  yang mandiri dalam mempersiapkan masa depannya.
Aisyah  Dahlan  (dalam  Huda,  2009:18) menyebutkan  jika  hal-hal  yang  diperlukan  anak dari orangtuanya antara lain adalah perasaan kasih sayang, merasa aman, serta merasa ada harga diri walaupun anak-anak masih kecil. Selain itu, dalam (Setiadi, 2008) dijelaskan pula berbagai peran yang terdapat  di  dalam  keluarga  yang  harus  dilakukan sesuai posisinya, antara lain:
1. Ayah:  Ayah  berperan  sebagai  suami  bagi istrinya dan sebagai ayah bagi anaknya, kepala keluarga, pencari nafkah, pendidik, pelindung dan pemberi rasa aman, serta sebagai anggota dari  kelompok  sosialnya  dan  anggota masyarakat dari lingkungannya.
2. Ibu: Ibu berperan sebagai istri bagi suaminya dan  ibu  bagi  anaknya,  mengurus  rumah tangga,  pengasuh,  pendidik,  dan  pelindung anaknya,  serta  sebagai  anggota  kelompok sosialnya  dan  anggota  masyarakat  dari lingkungannya. Di samping itu, ibu juga dapat berperan  sebagai  pencari  nafkah  tambahan dalam keluarga.
3. Anak:  Anak  melaksanakan  peran  psikososial sesuai dengan tingkat perkembangannya baik fisik, mental, sosial, dan spiritual. Merujuk pada masing-masing peran tersebut, seharusnya anak akan merasa nyaman berada dalam  keluarga  karena  orang  tuanya  akan melindungi dan mencukupi kebutuhannya. Kaitan dengan kontek penangan anak korban kekerasan  dalam  keluarga,  disini  ayah  dan orang  tua  kehadirannya  sangat  dibutuhkan oleh  anak  baik  saat  anak  merasa  terancam maupun  tidak.  Namun  ironis  nya  justru  di dalam  keluarga  lah  anak  mengalami  kondisi yang  sangat  tidak  nyaman  yakni  berupa tindakan kekerasan yang dilakukan oleh orang tua di dalam keluarganya sendiri. Tidak jarang jarang  para  orang  tua  melakukan  kekerasan pada  anak-anak  mereka,  baik  secara  verbal maupun non verbal atau fisik seperti dipukul, dicubit  bahkan  sampe  ke  tindakan  pelecehan seksual.
Tindakan  pelecehan  seksual  pada  anak biasanya dilakukan oleh terdekat dengan anak tersebut,  seperti  paman,  ayah,  atau  anggota keluarga lainnya.
Pertolongan Pekerja Sosial Dalam

## Menangani Anak Korban Kekerasan Seksual
Di  negara  Barat,  menurut  Koompraphant, S.dkk  (2002),  pelayanan  yang  dapat  diberikan
pada anak korban kekerasan seksual yaitu dengan konseling  (individu  atau  kelompok),  psikoterapi, kelompok  pendukung (support  group) ,  dukungan asuhan  atau  adopsi,  perawatan  di  rumah,  dan penitipan anak.
Dalam  pekerjaan  sosial,  salah  satu  layanan pertolongan  yang  mampu  diberikan  pada  anak korban kekerasan seksual yaitu layanan konseling terapi. Menurut Kathryn Geldard dan David Geldard (dalam  Amadea,  dkk,  2016:  25-29)  terdapat tahapan  yang  bisa  dilakukan  untuk  melakukan konseling terapi pada anak, antara lain:
1. Fase Penilaian Awal
Pada  tahap  ini  pekerja  sosial  harus  menggali informasi  dan  masalah  yang  dihadapi  oleh anak.  Hal  tersebut  perlu  dilakukan  untuk memudahkan  pekerja  sosial  dalam  memilih media  yang  tepat  untuk  proses  terapeutik. Pada tahap ini pula pekerja sosial bertemu dan membuat  kontrak  dengan  anggota  keluaga terdekat  klien,  misalnya  orangtua.  Pekerja sosial  harus  mampu  menjalin  hubungan  baik dengan  anggota  keluarga  yang  paling  dekat dengan  anak  supaya  mereka  percaya  dan nyaman terhadap proses konseling yang akan dilakukan.  Apabila  semua  informasi  yang diperlukan  telah  terkumpul,  maka  fase penilaian  awal  bisa  untuk  dimulai.  Pekerja sosial  bertugas  untuk  merumuskan  hipotesis mengenai  isu  yang  diperoleh.  Hipotesis  yang diperoleh  tidak  hanya  didasarkan  pada  hasil penggalian  informasi  dari  sumber  perujuk seperti  anggota  terdekat  anak,  tetapi mempertimbangkan juga pemahaman pekerja sosial  akan  keadaan  psikologi  anak  serta perilaku anak dalam lingkungannya.
2. Terapi untuk anak-anak
1) Memilih media yang tepat Pekerja  sosial  harus  mampu  menentukan media yang tepat untuk digunakan dalam proses  konseling.  Usia,  jenis  kelamin, kepribadian,  karakteristik,  serta  jenis masalah  emosional  menjadi  bahan pertimbangan dalam menentukan media.
2) Bergabung dengan anak Pekerja  sosial  harus  mampu  memberikan lingkungan  yang  ramah,  nyaman,  dan menyenangkan bagi anak. Dengan begitu pekerja  sosial  dapat  dengan  mudah melakukan  pendekatan  dengan  anak  dan lebih  mudah  dalam  melakukan  proses terapeutik.
3) Mengundang anak bercerita Terapi akan lebih efektif jika anak mampu bercerita, tentunya dengan bantuan media
NOMOR: 1
permainan  atau  media  lainnya.  Dengan bercerita  anak  akan  mampu  menjelaskan dan pemahaman secara kognitif mengenai kejadian atau isu. Dalam tahap ini pekerja sosial  harus  mampu  membuat  anak perlahan-lahan  menjadi  percaya  kepada pekerja sosial.
Dengan tingkat kepercayaan yang cukup, maka hubungan terapeutik  yang  terjalin  tidak  akan mengalami hambatan yang berarti.
4) Memungkinkan anak menutarakan ceritanya Untuk  mendorong  anak  bercerita,  tentu saja  pekerja  sosial  harus  memiliki keterampilan  konseling  anak  yang  tepat, hubungan  saling  percaya  harus  semakin dibangun, pemilihan media haruslah tepat, serta  sarana  dan  kesempatan  untuk permainan yang bebas dan/atau bermakna.
5) Pemecahan masalah Jika  solusi  akan  isu  yang  diberikan  telah ditemukan dengan tepat, maka anak akan mampu  menjalin  hubungan  dengan lingkungannya  sosial  dan  emosionalnya secara  lebih  nyaman  dan  adaptif.  Anak bisa  memecahkan  masalahnya  dengan tepat  tentu  saja  dengan  dibantu  oleh permainan,  keterampilan  konseling,  atau metode lainnya.
6) Pemberdayaan anak Bagian penting dari proses pemberdayaan ini antara lain anak termungkinkan untuk bercerita  di  dalam  lingkungan  yang menerima dan mempercayainya tanpa ada penghakiman.  Pemberdayaan  di  sini diartikan  sebagai  proses  bahwa  anak mampu menguasai isu yang ada, sehingga tidak  lagi  terganggu  berlebihan  oleh pikirannya  yang  dapat  menimbulkan kecemasan.
7) Membantu  anak  berpikir  dan  berperilaku secara berbeda Pekerja  sosial  memiliki  tugas  untuk membantu anak belajar cara berpikir dan berperilaku  yang  baru,  agar  lebih  mudah untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Cara berpikir dan berperilaku yang baru ini dapat  menghilangkan  kecenderungan stres  pada  anak  dan  meminimalisasi konseling di kemudian hari.
3. Tinjauan ulang dari hasil terapeutik Untuk  menilai  hasil  terapeutik  ini,  maka sebaiknya pekerja sosial bekerjasama dengan anak  serta  keluarga.Penilaian  ini  sebagai
kepastian bahwa anak tidak memerlukan lagi terapi  lebih  lanjut.  Selain  penilaian  akhir tersebut,  evaluasi  juga  perlu  dilakukan  untuk menilai  keefektifan  hasil  kerja  dan  membuat rekomendasi. Kemudian setelah penilaian akhir dan evaluasi dilakukan maka proses konseling terapeutik  ini  dapat  diakhiri  dan  kasus  pun dinyatakan ditutup dan/atau selesai.

## Peran  Pekerja  Sosial  Ketika  Berhadapan
Dengan  Korban  dan  Keluarga  Korban Kekerasan
Menurut  Anderson,  dkk  (2002),  peran pekerja  sosial  dalam  menangani  anak  korban kekerasan seksual, terdiri dari:
1. Broker Pekerja
sosial harus mampu untuk menghubungkan  korban  kepada  sistem  sumber yang  diperlukan.  Dalam  menangani  anak  korban kekerasan  seksual,  pekerja  sosial  diberikan kewenangan  untuk  membantu  membimbing orangtua dalam memilih sistem sumber yang dapat diperoleh  atas  nama  anak.  Pekerja  sosial  dapat juga  merujuk  orangtua  pada  program day  care atau after school yang dapat memberikan informasi atau  keahlian  tertentu  yang  dapat  membantu penanganan anak yang menjadi korban.
2. Networker Pekerja sosial dapat berperan sebagai networker , artinya  pekerja  sosial  berupaya  mengembangkan dan  memelihara  jaringan  kerja  dengan  berbagai pihak/profesional  lain.  Hal  ini  dilakukan  guna meningkatkan  semangat  kerja  antarsistem maupun  mengurangi  fragmentasi  layanan  agar mencapai jaringan yang efektif. Untuk menangani anak  korban  kekerasan  seksual,  pekerja  sosial harus  mampu  mengembangkan  jaringan  dengan berbagai  pihak/profesional  lain  seperti  psikolog, psikiater, dokter, jaksa, polisi, dan lain sebagainya. 3. Support System
Pekerja  sosial  merupakan  pihak  yang  dapat memberikan dukungan bagi korban, terutama jika ada orangtua dari korban yang tidak setuju, tidak percaya,  atau  bahkan  berpihak  pada  pelaku. Pekerja  sosial  dapat  mendampingi  anak  dan memberikan  dukungan  di  saat  kasusnya  sedang bergulir.  Contohnya  ketika  anak  menjalani perkaranya  secara  hukum  pekerja  sosial  harus tetap  mendampinginya.  Terkadang  anak  akan merasa takut jika berhadapan dengan pemeriksaan dan  persidangan,  oleh  sebab  itu  pekerja  sosial harus mampu menguatkan dan mendukung klien, karena dukungan akan membantu  selama proses berlangsung.
4. Pendidik
NOMOR: 1
Pekerja sosial berperan sebagai pendidik meliputi dua  konteks,  yaitu  pekerja  sosial  terlibat  dengan satu  orang  yang  merupakan  bagian  dari  sistem yang  lebih  besar  seperti  keluarga  dan  atau kelompok  orang  yang  membentuk  sistem  atau mewakili  sistem  lain.  Selanjutnya,  pekerja  sosial melalui  manajemen  stres,  teknik  relaksasi  dan desensitisasi  yang  progresif  serta  secara  kognitif mempersiapkan diri  menjalani proses pengadilan. Dalam mendidik anak selama proses di pengadilan, pekerja  sosial  harus  berhati-hati  agar  kesaksian anak  tersebut  tidak  terpengaruh  oleh  pihak  lain, Selain itu, bahan yang dipakai untuk mewawancarai anak di pengadilan terkait dengan fakta kasus  perlu dijaga agar  anak merasa aman dan nyaman dalam melakukan proses yang ada. 5. Pekerja Sosial Klinis Pekerja sosial menyediakan layanan terapeutik dan mendukung  anak.  Pekerja  sosial  juga  memiliki tanggung jawab untuk memberikan nasihat kepada keluarga  anak.  Di  sini  pekerja  sosial  harus membantu keluarga anak untuk memahami bahwa pemulihan anak mungkin akan berlangsung dalam waktu yang  tidak  sebentar, menyakitkan, bahkan sulit  karena  beberapa  gejala  mungkin  muncul  di kemudian hari ketika anak telah menjadi dewasa. Di  setiap  tahap  perkembangannya,  anak  akan mengalami gangguan sosial, kognitif, dan perilaku atau gangguan lain yang terkait dengan kekerasan yang  pernah  dialaminya.  Keluarga  juga  harus diberitahu bahwa dukungan dari keluarga terdekat merupakan faktor yang mendorong penyembuhan trauma anak.
6. Mediator
Pekerja  sosial  membantu  sistem  dalam  konflik untuk  mencapai  kesepakatan  secara  sukarela mengenai  isu  yang  menjadi  dasar  dari  konflik. Pekerja sosial sebagai mediator harus mempertahankan  sikap  netralnya  di  antara berbagai pihak yang terlibat. Pekerja sosial harus senantiasa  ingat  bahwasanya  kepentingan  yang utama adalah kesejahteraan anak.
7. Advokat Pekerja sosial berperan untuk memberikan layanan advokasi bagi klien yang berada dalam posisi yang dirugikan  sehingga  memperoleh  haknya  kembali. Sebagai  advokator  pekerja  sosial  harus  berupaya untuk  melindungi  dan  membela  hak  klien, mengupayakan kesejahteraan anak, serta memulihkan  fungsi  sosialnya.  Peran  advokasi  ini erat kaitannya dengan kegiatan politik.
8. Konselor Pekerja sosial berperan untuk memberikan layanan konsultasi kepada klien yang ingin mengungkapkan
permasalahannya. Pekerja sosial harus menyadari permasalahannya  serta  melihat  potensi  dan kekuatan yang dimiliki oleh klien. Di samping harus memiliki kemampuan untuk memberikan alternatif pemecahan masalah bagi klien, konselor pun harus mampu mendorong dan memberikan kesempatan kepada  klien  untuk  menentukan  pilihan  akan pemecahan masalahnya sendiri.

## PEMBAHASAN
Kasus  Mengenai  Ayah  yang  Melakukan Kekerasan Seksual Terhadap Anak Kandung
Kabar  mengenai  anak  sebagai  korban kekerasan seksual bukan hal yang asing lagi untuk di dengar oleh masyarakat Indonesia. Dewasa ini pelaku  kekerasan  seksual  pada  anak  ternyata bukan hanya dilakukan oleh pihak di luar keluarga. Kini  pelaku  keji  tersebut  sudah  tak  sedikit  lagi dilakukan  oleh  anggota  keluarga  sedarah  dari korban.  Salah  satu  kasus  kekerasanseksual  yang terjadi  dari  banyaknya  kasus  yang  dapat terpublikasi  di  media  yaitu  mengenai  kasus kekerasan seksual pada anak berusia enam tahun yang  dilakukan  oleh  ayah  kandungnya  sendiri, berikut  adalah  kasus  selengkapnya  yang  dilansir dari republika.co.id.
REPUBLIKA.CO.ID, TANGERANG -- Perlakuan bejat seorang  ayah  berinisial  MJ terhadap  putrinya TW yang  berusia  enam tahun  berbuntut sel tahanan. Pelaku yang berusia 42 tahun tersebut melakukan pemerkosaan  terhadap  putri  kecilnya  tersebut lantaran  tidak  pernah  dilayani  istrinya."Karena yang  bersangkutan  mengaku  sudah  dua  bulan tidak  mendapatkan  pelayan  dari  instrinya,"  ujar Wakapolres  Metro  Kota  Tangerang,  AKBP  Harley Silalahi saat ditemui Republika  di  Mapolres Metro Kota  Tangerang,  Senin  (8/1/2018).Selama  ini, lanjut  Harley,  istri  pelaku  sibuk  memenuhi kebutuhan keluarga dan juga menunggu anaknya yang  ketiga di  rumah sakit karena penyakit yang diderita anak ketiga mereka diharuskan menjalani opname.  Sedangkan  pelaku  yang  hanya  bekerja serabutan merasa tidak dihiraukan oleh sang istri. Berdasarkan keterangan yang dihimpun kepolisian, pelaku sama sekali tidak memiliki riwayat penyakit kejiwaan  dan  juga  tidak  dalam  pengaruh  obat- obatan. Pelaku mengaku melakukan aksi bejatnya lantaran  beberapa  kali  melihat  wanita  cantik  lalu lalang saat ikut menunggu anaknya di rumah sakit. Terkait korban, kini korban masih dalam keadaan trauma.  Pihak  kepolisian  akan  fokus  ke  tahap penyembuhan trauma korban dan akan bekerjasama  kepada  pihak  terkait  seperti  medis
NOMOR: 1
untuk  kejiwaan.  "Pihak-pihak  psikolog  untuk  bisa mengembalikan  kembali  kejiwaan  si  anak tersebut,"  jelas  dia.  Kasat  Reskrim  Polres  Metro Tangerang  Kota,  AKBP  Deddy  Supriadi  di  tempat yang sama mengimbau kepada masyarakat untuk menghindari  aksi-aksi  tak  bermoral  tersebut dengan  cara  menciptakan  komunikasi  di  dalam keluarga. Komunikasi di dalam keluarga, kata dia merupakan cara terbaik agar kejadian keji tersebut tidak  terulang  kembali."Ketika  macet  komunikasi, maka akan terjadi hal-hal yang seperti contohnya anak disetubuhi tadi, atau adanya perlakukan yang tidak layak yang diberikan antara orang tua kepada anaknya," ujar dia. 3

## Fungsi dan Peran Keluarga
Dari  kasus  yang  telah  dipaparkan sebelumnya,  ternyata  fungsi  keluarga  dalam memberikan rasa aman dan memelihara kesehatan diri anak sehingga diharapkan menjadikan mereka anak-anak yang sehat baik fisik, mental, sosial, dan spiritual  telah  hilang  fungsinya  dari  keluarga tersebut.  Begitupun  dengan  peran  dari  seorang ayah yang seharusnya sebagai pendidik, pelindung dan  pemberi  rasa  aman  telah  sangat  diabaikan oleh pelaku.

## Dampak  Terhadap  Anak  Korban  Kekerasan Seksual
Dalam  penjelasan  kasus  tersebut,  dapat dipahami  dengan  jelas  bahwa  dampak  yang ditimbulkan  akibat  kekerasan  yang  dialaminya adalah  trauma.  Trauma  ini  pada  dasarnya  harus segera  ditangani,  karena  anak  akan  merasakan ketakutan,  kegelisahan,  cemas,  malu,  hingga kehilangan kepercayaan diri. Jika trauma ini tidak segera ditangani dengan tepat, maka dikhawatirkan  anak  akandepresi  dan  sulit  untuk mengontrol  impuls-impulsnya  sehingga  mungkin menyakiti diri sendiri.
Penanganan Anak
Korban Kekerasan

## Seksual
Dalam  melakukan  penanganan  terhadap anak  korban  kekerasan  seksual,  pekerja  sosial dapat memberikan berbagai layanan kepada anak sebagai  korban.  Dalam  kasus  ini  anak  harus diberikan  layanan  konseling  individu.Konseling
3 Ramadhan, Bilal.(2018) . Penjelasan Ayah Pemerkosa Anak Kandung Berusia 6 Tahun. Diambil dari https://m.republika.co.id/berita/nasional/jabodeta bek-nasional/18/01/08/p28r7h330-penjelasan- ayah-pemerkosa-anak-kandung-berusia-6-tahun .Diakses pada 18 Mei 2019, pukul 16.03 WIB.
individu  memberi  kesempatan  kepada  korban untuk  menyatakan  apa  yang  ia  inginkan, membiarkan ia melegakan hatinya  kedalam kata- kata  yang  dapat  mengurangi  ketegangan emosional. Konseling membiarkan korban mengetahui  bahwa  ia  berharga  untuk  dirinya sendiri, dan bahawa ia mendapatkan perhatian dan kepedulian.  Penanganan  yang  kedua  yang  bisa dilakukan  adalah  dengan  psikoterapi,  psikoterapi memang  sangat  berkenaan  dengan  mereka  yang sedang mengalami gangguan psikis, rekonstruktif, konfrontif,  berjangka  panjang,  serta  mengarah kepada tujuan yang lebih jauh. Penanganan yang terakhir  adalah  dengan  memberikan  anak kesempatan  untuk  berinteraksi  dengan  kelompok pendukung. Kelompok pendukung dapat membantu anak terdukung secara mental. Dalam kasus yang ada, korban yang masih berusia enam tahun secara mental tentunya masih sangat rapuh. Oleh  sebab  itu,  kelompok  pendukung  harus berupaya memberikan wadah yang menyenangkan dan  nyaman  bagi  anak  untuk  bisa  sejenak melupakan  berbagai  ketakutan  dan  kecemasan yang ia alami.

## Peran  Pekerja  Sosial  Dalam  Menangani
Korban  dan  Keluarga  Korban  Kaekerasan Seksual
Dalam  menangani  kasus  kekerasan  seksual  ini, pekerja sosial memiliki berbagai peran:
1. Pekerja sosial dapat melakukan pendampingan bagi  korban  dalam  melakukan  proses perawatan dan pemeriksaan klinis.
2. Pekerja sosial melakukan pendampingan bagi pelaku di lembaga pemasyarakatan.
3. Pekerja  sosial  dapat  menjadi  mediator  bagi keluarga  terdekat,  sekolah,  maupun  lembaga perlindungan serta pengadilan.
4. Pekerja  sosial  sebagai  konselor  yang memberikan  konseling individu dan  konseling keluarga.
5. Pekerja  sosial  melakukan  terapi  kepada korban.  Seperti  terapi  psikososial  dan  terapi bermain.
6. Pekerja  sosial  dapat  menjadi  broker  untuk menghubungkan  korban  dengan  sistem sumber yang dibutuhan.
NOMOR: 1
ISSN: 2528-1577 (e) DOI: 10.24198/share.v10i1.22776
7. Pekerja sosial berupaya mengembangkan dan memelihara jaringan dengan berbagai pihak/profesional  lain seperti  psikolog, psikiater,  dokter,  jaksa,  polisi,  dan  lain sebagainya.
8. Pekerja  sosial  harusmemberikan  dukungan bagi korban. Pekerja sosial dapat mendampingi anak  dan  memberikan  dukungan  di  saat kasusnya sedang bergulir. Serta bisa mencari support system lainbagi korban.
9. Pekerja  sosial  berperan  sebagai  pendidik. Pekerja sosial memiliki tanggung jawab untuk memberikan nasihat kepada keluarga anak. Di sini  pekerja  sosial  harus  membantu  keluarga anak untuk memahami bahwa pemulihan anak mungkin akan berlangsung dalam waktu yang tidak  sebentar,  menyakitkan,  bahkan  sulit karena  beberapa  gejala  mungkin  muncul  di kemudian  hari  ketika  anak  telah  menjadi dewasa.
10. Pekerja  sosial  berperan  untuk  memberikan layanan  advokasi  bagi  anak.  Pekerja  sosial harus mampu melakukan advokasi di lembaga pelayanan kesejahteraan anak dan pengadilan anak.

## KESIMPULAN
Dalam  melakukan  penanganan  terhadap anak  korban  kekerasan  seksual,  pekerja  sosial dapat  memberikan  berbagai  layanan  kepada korban,  seperti  konseling,  psikoterapi,  serta kelompok  pendukung.  Di  samping  itu  terdapat beberapa peran pekerja sosial yang bisa dilakukan dalam  menghadapi  kasus  ini  antara  lain  pekerja sosial  berperan  sebagai  pendamping  bagi  korban dan  pelaku,  pekerja  sosial  berperan  sebagai konselor bagi korban dan keluarga, pekerja sosial berperan sebagai mediatorbagi keluarga terdekat, sekolah,  maupun  lembaga  perlindungan  serta pengadilan, pekerja sosial berperan sebagai broker untuk  menghubungkan  korban  dengan  sistem sumber  yang  dibutuhan,  pekerja  sosial  harus mampu mengembangkan dan memelihara jaringan dengan  berbagai  pihak/profesional  lain  seperti psikolog,  psikiater,  dokter,  jaksa,  polisi,  dan  lain sebagainya  bagi  korban,  pekerja  sosial  berperan sebagai support system bagi korban, pekerja sosial berperan  sebagai  pendidik  bagi  korban  dan keluarga,  sertapekerja  sosial  berperan  sebagai advokator  dalam  memberikan  layanan  advokasi bagi anak.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  dan  syukur  penulis  panjatkan kehadirat  Allah  SWT  karena  berkat  ridho-nya penulis  senantiasa  diberikan  kesehatan  sehingga mampu  menyelesaikan  artikel  ini  hingga  selesai. Sholawat  beserta  salam  semoga  selalu  tercurah limpahkan  kepada  Nabi  Muhammad  SAW.  Dalam pembuatan artikel ini penulis mengucapkan terima kasih  yang  sebesar-besarnya  kepada  kedua orangtua yang terus mendukung dan mendoakan. Di  samping  itu  penulis  pun  mengucapkan  terima kasih banyak kepada Ibu  Dra. Hj. Hetty Krisnani, M., Si selaku dosen pembimbing penulisan artikel maupun dosen pengampu mata kuliah Kajian Anak dan  Keluarga  yaitu  Dr.  R.  Nunung  Nurwati,  Dra., MS.  yang  senantiasa  memberikan  ilmunya, masukannya  dan  arahannya.  Terakhir,  penulis ucapkan terima kasih kepada rekan-rekan program studi Kesejahteraan Sosial FISIP Unpad  angkatan 2016 yang senantiasa memberikan dukungan dan semangat kepada penulis.

## DAFTAR PUSTAKA

## Buku
Amadea, Aziza T, dkk. (2016). Konseling Bagi Anak Korban  Kekerasan .  Bandung:  Unpad Press.
Apsari, Nurliana Cipta. (2015). Hak Anak Perspektif Pekerjaan Sosial.Bandung: Unpad Press.
Friedman. (1998). Keperawatan Keluarga . Jakarta:
EGC. Huda,  Miftachul.  (2009). Pekerjaan  Sosial  dan Kesejahteraan Sosial Suatu Pengantar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Huraerah, Abu. (2005). Kekerasan Terhadap Anak . Bandung: Penerbit Nuansa Bandung.
Komisi  Perlindungan  Anak  Indonesia.  (2017).
Membangun  Indonesia  Ramah  Anak (Capailah  Pelaksanaan  Pengawasan Perlindungan  Anak  Indonesia  2014- 2017). Jakarta: KPAI. Muhidin,  Syarif.  (1977). Pengantar  Kesejahteraan Sosial . Bandung: STKS. Nurihsan,  Achmad  Juntika.  (2014). Bimbingan Konseling Dalam Berbagai Latar Belakang Edisi Revisi. Bandung: PT Refika Aditama. Sukoco, Dwi Heru. 2011. Profesi Pekerjaan Sosial dan  Proses  Pertolongannya .  Bandung: Koperasi Mahasiswa STKS.
Suyanto,  Bagong.  (2010). Masalah  Sosial  Anak . Jakarta: Kencana Prenada.
NOMOR: 1
Wibhawa, Budhi, dkk. (2015). Pengantar Pekerjaan Sosial. Bandung: Unpad Press. Yuwono,  Ismantoro  Dwi.  (2015). Penerapan Hukum Dalam Kasus Kekerasan Seksual Terhadap Anak . Jakarta: PT Buku Seru.

## Media Elektronik
Andari, Soetji. (2016). Korban Kekerasan Seksual Sedarah  Terhadap  Anak.Diambil  dari https://ejournal.kemsos.go.id/index.php /jpks/article/download/1373/7719.____ Diakses pada 18 April 2019, pukul 11.07 WIB.
Desiningrum, Dinie Ratni. (2018). Psikologi Islami Dalam  Penanganan  Anak  Korban Kekerasan Seksual. Diambil dari http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ps npuarticle/view/.Diakses  pada  12  April 2019, pukul 12.18 WIB.
Fauziah, Dewi. (2010). Skripsi: Perlindungan Anak Korban Kekerasan Dalam Keluarga (Studi Kasus  Terhadap  Penanganan  Anak Korban  Kekerasan  Dalam  Keluarga  di Lembaga  Perlindungan  Anak  Provinsi DIY).  Diambil  dari  http://digibli.uin- suka.ac.id/5080/1/BAB/DAFTARPUSTAK A.pdf .Diakses pada 18 April 2019, pukul 13.26 WIB.
Muliyawan.(2019).  Paradigma  Baru  Hukum Perlindungan  Anak  Pasca  Perubahan Undang-Undang  Perlindungan  Anak. Diambil  dari______________________ https://www.pn.palopo.go.id/index.php/ berita/artikel/164-paradigma-baru- hukum-perlindungan-anak-pasca- perubahan-undang-undang- perlindungan-anak .Diakses pada 12 April 2019, pukul 16.28 WIB.
Ramadhan,
Bilal.(2018). Penjelasan Ayah Pemerkosa  Anak  Kandung  Berusia  6 Tahun.  Diambil  dari________________ https://m.republika.co.id/berita/nasional /jabodetabek- nasional/18/01/08/p28r7h330- penjelasan-ayah-pemerkosa-anak- kandung-berusia-6-tahun  .Diakses  pada 18 Mei 2019, pukul 16.03 WIB.
Rani,  Dwi  Ulfa.  (2018).  Peran  Guru  BK  Dalam Mengembangkan  Responsibilitas  Siswa Melalui  Layanan  Konseling  Individu  Di MAN  Pematang  Bandar  Kabupaten Simalungun  (Skripsi).  Diambil  dari http://repository.uinsu.ac.id/3920/1/Skri
pdwiulfarani,pdf .Diakses pada 12  April 2019, pukul 11.25 WIB.
Rusyidi, Bina Hayati. (2018). Peran Pekerja Sosial dalam  Dalam  Penanganan  Kekerasan Terhadap  Perempuan  dan  Anak.Diambil dari_____________________________ https://ejournal.kemsos.go.id/index.php /Sosioinforma/article/view/1416 .Diakses pada 18 April 2019, pukul 09.03 WIB.
Saputra,  Sofyan  Perdana.  Sistem  Usaha Kesejahteraan  Sosial.  Diambil  dari https://id.scribd.com/doc/220696453/Sis tem-Usaha-Kesejahteraan-Sosial.______ Diakses pada 12 April 2019, pukul 10.45 WIB.