## Efektivitas Penerapan Program Pengelolaan Sampah
Berbasis Reduce, Reuse dan Recycle (3R) Pada Sekolah Binaan PT Pupuk Kujang
Rosalina 1,*) , Adela Fizka Pr 1) , Triyono 2)
1) Program Studi Pengolahan Limbah Industri, Politeknik AKA Bogor Jl. Pangeran Sogiri No.283, Tanah Baru, Bogor Utara, Kota Bogor, Jawa Barat 16154
2) Divisi K3LH PT. Pupuk Kujang Cikampek, Jawa Barat
*) Email : rosalinahasan89@gmail.com
(Diterima : 2 Juli 2021; Diterima: 7 Juli; Dipublikasi: 2 Agustus 2021)

## Abstrak
PT  Pupuk  Kujang  Cikampek  merupakan  perusahaan  yang  bergerak  dalam  bidang  petrokimia  yang  wajib melaksankan  program  Kemitraan  Bina  Lingkungan  yang  difokuskan    daerah  yang  berdampak  langsung  terhadap proses  Produksi  PT  Pupuk  Kujang.  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Negeri  (SMKN)  1  Cikampek.  adalah  salah  satu binaan PT. Pupuk Kujang.  Permasalahan  sekolah SMKN 1 Cikampek adalah sampah yang belum dikelola dengan baik  sehingga  perlu  menerapkan  pengelolaan  sampah  yang  berbasis  3R  (reduce,  reuse,  recycle).  Percobaan  ini bertujuan  mengetahui  efektifitas  program  penerapan  pengelolaan  sampah  yang  berbasis  3R  untuk  mengurangi timbulan  sampah  yang  dibuang  di  tempat  pembuangan  akhir  (TPA).  Perhitungan  efektivitas  dihitung  dari  persen (%)  reduksi  sampah  dari  penerapan  program  pengelolaan  sampah  berbasisi  3R  di  SMKN  1  Cikampek.  Metode analisis terdiri dari enam tahap, yaitu tahap observasi, pengukuran sampah, perencanaan,sosialisasi, pelaksanaan, evaluasi. Berdasarkan hasil percobaan pada program reduce yaitu dengan penerapan program bank sampah.yang dapat mereduks sampah botol dan gelas plastik yang masuk kedalam TPA mencapai 96,18%. Program reuse yaitu dapat  mereduksi  sampah  kertas  sebesar  40,00%  Penerapan  program  berbasis  recycle  yaitu  program pembuatanpaving block, kompos dan mikroorganisme local.Program paving block dapat mereduksi sampah residu (plastik  kotor)  sebesar  94,65%.  Program  mikroorganisme  lokal  dapat  mereduksi  sampah  sebesar  87,44%.  ,  dan program kompos dapat mereduksi sampah daun sebesar 100%.
Kata kunci: 3R (reduce, reuse, recycle);  Bank Sampah; Kompos;Paving block; mikroorgnisme local

## Abstract
PT  Pupuk  Kujang  Cikampek  is  a  petrochemical  company  which  is  obliged  to  implement  a  regional-focused Environmental Development Partnership program that has a direct impact on the production process of PT Pupuk Kujang..    State  Vocational  High  School  (SMKN)  1  Cikampek.  is  one  of  PT.  Pupuk  Kujang”s  foster  sschool.  The problem  of  SMKN  1  Cikampek  is  the  waste  needs  to  implement  3R-based  waste  management  (reduce,  reuse, recycle). This experiment aims to determine the effectiveness of the 3R-based waste management program to reduce the  generation  of  waste  that  is  disposed    at  the  final  disposal  site  (TPA).  The  effectiveness  is  calculated  from  the percent (%) of waste reduction. The method of analysis consists of six stages, namely the stage of observation, waste measurement,  planning,  socialization,  implementation,  evaluation.  Based  on  the  experimental  results  on  the reducing program, namely the implementation of the waste bank program, which can reduce bottle and plastic cup waste  by  96.18%.  The  reuse program  is  able  to  reduce  paper  waste  by  40.00%.  The  application  of  recycle-based programs is the paving block program can reduce dirty plastic by 94.65%. the local microorganism program can reduce waste by 87.44%. , and the compost program can reduce leaf litter by 100%.
Keywords: 3R (reduce, reuse, recycle); wate bank;   compost;  Paving  block; local microorganisms.

## PENDAHULUAN
PT  Pupuk  Kujang  merupakan  perusahaan yang  bergerak  dalam  bidang  petrokimia  yang  dalam proses  produksi  menggunakan  sumber  daya  alam seperti  air,  udara  dan  gas  alam  yang  mempunyai
kewajiban sosial dalam  memperdayakan  masyarakat. UU  PT  No  40  tahun  2007  yang  menyatakan  bahwa PT  yang  menjalankan  usaha  dibidang  dan/atau bersangkutan  dengan  sumber  daya  alam  wajib melakukan  tanggung  jawab  sosial  dan  lingkungan
(Pasal 74 Ayat 1). Oleh karena itu PT Pupuk Kujang wajib  melaksanakan  program  Kemitraan  Bina Lingkungan  yang  difokuskan  pada  dua  bidang  yaitu bidang  pendidikan  dan  bidang  sarana  dan  prasarana umum.  Pemberdayaan  yang  diwajibkan  adalah pemberdayaan pada daerah yang menempel langsung pada pabrik, dan mendapatkan dampak langsung dari berlangsungnya proses  produksi (Ring 1). Salah satu sekolah  yang  masuk  ke    dalam  ring  satu  PT  Pupuk Kujang adalah SMKN 1 Cikampek
Permasalahan  yang  ada  di  sekolah  SMKN  1 Cikampek  adalah  sampah.  Sampah  yang  terdapat  di SMKN 1 Cikampek belum melalui proses pengolahan  dan  dibuang  langsung  di  tempat pembuangan akhir, sehingga perlu adanya penerapan program  pengelolaan  sampah  yang  berbasis  ( reduce, reuse dan recycle )  3R.  Sampah  yang  terdapat  di SMKN  1  Cikampek  mempunyai  komposisi  yang bervariasi, seperti besi, plastik botol ,gelas/kaca, kain, kaleng,  kertas, styrofoam ,  plastik  kemasan,  sisa makanan, daun, kayu, dan sampah residu.
Metode  analisis  terdiri  dari  enam  tahap,  yaitu tahap  observasi,  pengukuran  sampah,  perencanaan, sosialisasi,  pelaksanaan,  evaluasi.  Percobaan  ini bertujuan  mengetahui  efektifitas  program  penerapan pengelolaan  sampah  yang  berbasis  3R  untuk mengurangi timbulan sampah yang dibuang di tempat pembuangan  akhir  (TPA)  sampah.  Perhitungan efektivitas  dihitung  dari  persen  (%)  reduksi  sampah dari penerapan program pengelolaan sampah berbasisi  3R  di  SMKN  1  Cikampek  bekerjasama dengan PT Pupuk Kujang.

## METODE PENELITIAN
Percobaan  ini  dilaksankan  pada  bulan Januari hingga bulan Juli 2019. Magang dilaksanakan di Departemem Lingkungan Hidup PT Pupuk Kujang yang  beralamat  Jalan  A.  Yani  No.39,  Kalihurip, Cikampek, Karawang,  dan SMKN 1 Cikampek  yang beralamat Jl. Sukamanah, Cikampek Utara, Karawang.

## Bahan
Bahan  yang  digunakan  dalam  analisis  ini meliputi  data  primer  (data  sumber  sampah,  sistem pewadahan,  sistem  pengangkutan,  pengolahan  akhir sampah  yang  ada  di  SMKN  1  Cikampek),  data sekunder  (profil  SMKN  1  Cikampek)  dan  kegiatan studi literatur mengenai pengelolaan sampah berbasis 3R, SNI 19-3964-1994.

## Alat
Peralatan  yang  digunakan  yaitu  kotak sampling, timbangan, wadah, komposter,alat pembuat  paving  blok,  komposter, drop  box ,  buku tabungan, pulpen, kertas dan komputer.

## Metode Analisis
Metode  analisis  terdiri  dari  enam  tahap, yaitu tahap observasi, pengukuran sampah, perencanaan,  sosialisasi,  pelaksanaan,  evaluasi. Tahap observasi meliputi kegiatan pengumpulan data primer  dan  data  sekunder.  Pengumpulan  data  primer terdiri  dari  data  sumber  timbulan  sampah,  sistem
pewadahan,  sistem  pengangkutan,  pengolahan  akhir sampah  yang  ada  di  SMKN  1  Cikampek.  Adapun pengumpulan  data  sekunder  meliputi  kegiatan  studi literatur  mengenai  pengelolaan  sampah  berbasis  3R dan profil SMKN 1 Cikampek.
Tahap pengukuran sampah meliputi pengukuran  timbulan  sampah  campuran  dan  sapuan jalan,  pengukuran  densitas  sampah  campuran  dan sapuan  jalan  serta  komposisi  sampah.  Tahap perencanaan  program  yaitu  kegiatan  merencanakan program  pengelolaan  sampah  berbasis  3R  dengan mengkaji  hasil  timbulan,  komposisi  dan  densitas sampah.  Tahap  sosialisasi  dilaksanakan  dengan  lisan dan  tertulis  (pamflet).    Tahap  pelaksanaan  meliputi kegiatan pelaksanaan yang sesuai dengan perencanaan. Tahap evaluasi yaitu meliputi kegiataan evaluasi  dan  mengkaji  timbulan  sampah  yang tereduksi dengan adanya program, kegiatan operasional dan partisipasi.

## Cara kerja Tahap Observasi Pengumpulan Data Primer
Pengumpulan  data  primer  dilakukan  dengan mengamati  dan  wawancara  narasumber    mengenai sumber sampah, sistem pewadahan, sisitem pengangkutan  dan  pengolahan  akhir  sampah  di SMKN  1  Cikampek.  Pengumpulan  data  primer dilakukan  selama  tiga  hari.    Narasumber  yang sebagai sumber informasi meliputi petugas kebersihan  sekolah,    ketua  sarana  prasarana  sekolah, siswa dan guru.

## Pengumpulan Data Sekunder
Pengumpulan  data  sekunder  dilakukan  selama  10 hari.  Pengumpulan  data  sekunder  dilakukan  dengan mencari studi literatur mengenai pengelolaan sampah bebrbasis 3R dan profil SMKN 1 Cikampek.

## Tahap Pengukuran Sampah
Pengukuran  sampah  dilakukan  di  SMKN  1 Cikampek.  Pengukuran  sampah  meliputi  kegiatan pengukuran  timbulan  sampah,  densitas  sampah  dan komposisi  sampah.  Pengukuran  timbulan  sampah dibagia  menjadi  dua  yaitu  timbulan  sampah campuran  dan  sampah  sapuan  jalan  (daun). Pengukuran  densitas  sampah  dibagi  menjadi  dua yaitu  pengukuran  densitas  sampah  campuran  dan sampah daun. Pengukuran komosisi sampah digolongkan  menjadi  12  jenis  sampah.,  yaitu  besi, botol,  kaca,  kain,  kaleng,  kertas,  residu  (plastik kotor),  styrofoam,  plastik  kemasan,  sisa  makanan, daun,  kayu.  Pengukuran  sampah  dilakukan  sesuai dengan SNI 19-3964-1995.

## Pengukuran  Timbulan  Sampah  Campuran  dan Daun
Pengukuran  timbulan  sampah  dilakukan melalui  pengambilan  sampel  sampah  campuran  dan daun  di  lapangan.  Pengambilan  sampel  sampah campuran  dan  daun  di  lapangan  dilakukan  masing- masing    selama  8  hari  (kecuali  hari  Sabtu  dan Minggu). Pengambilan sampel sampah campuran dan daun  dilakukan  dengan  menyebar  karung  pada
masing  masing  caraka  (tukang  kebun  sekolah)  yang menjadi titik pengambilan sampel setiap pukul 07.00- 08.30  WIB.  Polibag  yang  sudah  terisi  sampah dilakukan  penimbangan  yang  akan  menjadi  bobot  / timbulan sampah per hari  di SMKN 1 Cikampek.
Pengukuran  timbulan  sampah  metode  yang digunakan  mengikuti  standar  dalam  SNI  19-3964- 1995.  Setelah  dilakukan  sampling  selama  delapan hari  didapat  timbulan  total  sampah  dalam  bentuk berat dan Volume. Timbulan sampah total dihasilkan sekolah  sebanding  dengan  jumlah  manusia/  orang yang  ada  disekolah.  Perhitungan  sampah  yang dihasilkan  setiap  orang  dalam  satu  hari  sebagai berikut :

## 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑏𝑒𝑟𝑎𝑡 𝑡𝑖𝑚𝑏𝑢𝑙𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔  =
𝐵𝑒𝑟𝑎𝑡  𝑠𝑎𝑚𝑝𝑎 𝑕  𝑟𝑎𝑡𝑎 −𝑟𝑎𝑡𝑎
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎 𝑕  𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢  𝑑𝑖 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑙𝑎 𝑕 (1)

## Pengukuran  Densitas  Sampah  Campuran  dan Daun
Densitas sampah campuran dan daun  diukur dengan memasukkan sampah tersebut ke dalam kotak sampling  densitas.  pengukuran  dilakukan  dengan kotak  densitas  500  L.  Kotak  tersebut  diisi  penuh dengan sampah,  selanjutnya dihentakkan selama  tiga kali  ke  tanah.  Ketinggian  kotak  tersebut  50  cm dengan  lebar  100cm  dan  panjang  100  cm. Pengukuran  densitas  sampah  campuran  dan    daun masing  –masing  dilakukan  selama  delapan  hari. Pengukuran  densitas  sampah  dengan  menggunakan kotak  samplin  denistas.  Kotak  sampling  densitas dapat dilihat pada Gambar1.
Gambar 1. Kotak Sampling Densitas
Volume  sampah  campuran  dan  daun  dapat dihitung  dengan  densitas  sampah.  Densitas  sampah tersebut  didapatkan  dengan  merata-rata    densitas yang  didapatkan  selama  delapan  hari.  Densitas sampah  dapat  dihitung  melalui  persamaan  sebagai berikut :
a. Volume Sampah di Kotak Ukur
V = La ×  t 1 − t 2 (2)
Dimana :
V =    Volume  sampah  setelah  dihentakkan  3 kali (m 3 ) La
= Luas alas kotak densitas (1x1m 2 ) t 1 = Tinggi awal sampah (0,5 m) t 2
= Tinggi penurunan sampah setelah dihentakkan 3 kali (m)
b. Densitas Sampah Setiap Hari Sampling
ρ = m V (3)
Dimana : ρ   = Densitas Sampah (kg/m 3 ) m    =  Berat  sampah  yang  masuk  ke  dalam  kotak densitas (kg)
V=Volume sampah setelah dihentakkan 3 kali (m 3 )

## Pengukuran Komposisi Sampah
Komposisi  sampah    dilakukan  dengan  memilah sampah dari pengambilan sampel. Komposisi sampah yang  dipilah  berdasarkan  studi  pustaka  didapatkan sampah  campuran  meliputi  logam,  botol  plastik, kaca, kain, kaleng, kertas, styrofoam, plastik kemasan, sisa makanan, dan residu daun. Pegukuran komposisi tersebut  didapatkan  selama  delapan  hari  kerja. Pengukuran komposisi sampah metode yang digunakan  sesuai  dengan  standar  dalam  SNI  19- 3964-1994  Nilai  komposisi  tersebut  didapatkan dengan  bentuk  %  komposisi  perjenis  sampah. Komposisi setiap jenis sampah dapat dihitung dengan persamaan sebagai berikut:
%𝑘𝑜𝑚𝑝𝑜𝑠𝑖𝑠𝑖 = Berat  per  jenis  sampah Berat  sampah  total 𝑥 100% (4)

## Tahap Perencanaan
Perencanaan  dibuat  dengan  mengkaji    hasil timbulan, komposisi dan densitas sampah. Pemilihan program  yang  akan  diterapkan    berorientasi  pada pencegahan timbulan sampah, minimisasi limbah dan mendorong penggunaan barang yang dapat terdekomposisi  secara  biologi  ( biodegradable ,serta mendorong  penggunaan  barang  yang  tidak  sekali pakai,  dan  penerapan  pembuangan  sampah  yang ramah  lingkungan.  Dalam  perencanaan  program pengelolaan sampah yang dihasilkan tergolong dalam sampah  daerah  komersional  yaitu  sampah  yang dihasilkan dari aktivitas yang ada di sekolah

## Tahap Sosialisasi
Sosialisasi  dilaksanakan  di  SMKN  1 Cikampek  secara  lisan  dan  tulisan.  Sosialisasi dilakukan  secara  lisan  dengan  sosialisasi  program pengelolaan berbasis 3R kepada siswa dan guru serta dengan  menjelaskan  alur  pengelolaan  sampah. Sosialisasi  secara  lisan  dilakukan  dengan  di  sertai dengan    berdemo  mengenai  penerapan    pengelolaan. Adapun  secara  tulisan  dengan  pendistribusian pamflet  disekolah.  Sosialisasi  dilakukan  secara bertahap.
Tahap Pelaksanaan
Pelaksanaan dilakukan di SMKN 1
Cikampek  yang    meliputi  pelaksanaaan  program pengelolaan  sampah  berbasis  3R  ( reuse,  reduce, recycle )  yang  sesuai  dengan  tahap  perencanaan. Pelaksanaan  program reduce dilakukan  dengan mengurangi  segala  sesuatu  yang  dapat  menimbulkan timbulan  sampah  yang  ada  disekolah.  Pelaksanaan program reuse dalam  pelaksanaan  dilakukan  dengan menggunakan  kembali  sampah-sampah  yang  masih dapat  digunakan  dengan  fungsi  yang  sama  ataupun fungsi  yang  berbeda.  Pelaksanaan  program recycle dilakukan  dengan  mengolah  kembali  sampah  daur ulang  menjadisuatu  produk  atau  barang  yang  dapat bermanfaat.  Teknologi  yang  digunakan  untuk
pelaksanaan  3R  bergantung  dari  komposisi  jenis sampah yang dominan.

## Tahap Evaluasi
Evaluasi  dilakukan  untuk  mengetahui  tingkat keefektivitas  dari  pengelolaan  sampah  berbasis  3R. Pelaksanaan evaluasi juga meliputi kegiatan mengkaji  timbulan  sampah  yang  tereduksi  dengan adanya program, kegiatan operasional dan partisipasi. Perhitungan  efektivitas  dihitung  dari  persen  (%) reduksi sampah dari penerapan program pengelolaan sampah  berbasis  3R  yang  dilaksanakn  di  SMKN  1 Cikampek  dengan  PT  Pupuk  Kujang.      Perhitungan % efektivitas penerapan program sebagai berikut :

## %𝐸𝑓𝑒𝑘𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑎𝑠 =
𝑏𝑒𝑟𝑎𝑡    𝑠𝑎𝑚𝑝𝑎 𝑕  𝑦𝑎𝑛𝑔   𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡  𝑑𝑖𝑟𝑒𝑑𝑢𝑘𝑠𝑖 𝐵𝑒𝑟𝑎𝑡   𝑠𝑎𝑚𝑝𝑎 𝑕  𝑦𝑎𝑛𝑔  𝑑𝑖𝑕𝑎𝑠𝑖𝑙𝑘𝑎𝑛 𝑥 100% (5)

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  observasi  di  SMKN  1  Cikampek didapatkan data :

## Sumber Timbulan Smpah
Data  sumber  timbulan  sampah  digunakan untuk  mengetahui  area  sekolah  yang  menghasilkan sampah.
Tabel 1. Sumer Timbulan Sampah Kantor Ada/ tidak ada Bengekel permesinan Ada Bengkel elektronika Ada Perpustakaan Tidak ada Toilet Ada Masjid Tidak ada Kantin Ada Lapangan Ada Kelas Ada Tempat parker Ada Taman Ada Gedung Serba Guna (GSG) Tidak ada

## Sistem Pewadahan
Pewadahan  (tempat  sampah)  yang  dimiliki SMKN  1  Cikampek  terdapat  2  jenis  pewadahan, yaitu level 1 yang diletakan di depan kelas serta level 2  yang  digunakan  sebagai  pengumpul  sementara. Pewadahan    belum  mengalami  pemisahan  sampah. Pewadahan  level  1  dan  level  2  dapat  dilihat  pada Gambar 2
(a) (b)
Gambar 2. Kotak Sampah Level 1 (a) dan Level2 (b)

## Sistem Pengangkutan
Pengangkutan  samah  dengan  menggunakan pick  up sampah.  Pengakutan  sampah  diangkut  setiap hari  mulai  pukul  07.00  WIB.  Alur  pengangkutan sampah dapat dilihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Sistem Pengangkutan Sampah di SMKN1 Cikampek

## Pengelolaan Akhir
Sampah  yang  dihasilkan  di  SMKN  1 Cikampek  tidak  melalui  tahap    pengolahan  sampah. Sampah  yang  dihasilkan  biasanya  diangkut  dan langsung dilakukan open dumping pada  TPA setiap harinya. Menurut    UU  RI  nomor  81  tahun  2012 sampah  yang  timbulkan  wajib  melalui  proses pengolahan sampah sebelum dilakukannya pemrosesan akhir sampah.

## Pengumpulan Data Sekunder
Pengumpulan  data  sekunder  meliputi  data literatur pengelolaan sampah berbasis 3R ddan profil SMKN 1 Cikampek.
Profil SMKN 1 Cikampek Sekolah Menengah Kejuruan Neger 1 Cikampek  merupakan  sekolah  dengan  luas  area  1,5 hektar.  Kondisi  jumlah  warga  yang  sekolah  yang mecapai 2015 jiwa membuat timbulan dan komposisi yang  bervariasi.  Semakin  banyak  makhluk  hidup (manusia)  timbulan  dan  komposisi  sampah  yang dihasilkanbervariasi (Tcobanoglous , 1993).

## Tahap Pengukuran Sampah
Setelah  dilakukan  sampling  selama  delapan hari  didapat  timbulan  total  sampah  dalam  bentuk berat  dan  volume.  Timbulan  dalam  berat  sampah campuran  (total)  dapat  dilihat  pada  Gambar  4. Timbulan  dalam  volume  sampah  campuran  (total) dapat dilihat pada Gambar 5.
Pewadahan level 1 Pewadahan level 2 Pengagkuta n Pick up TPA/
Landfill
Gambar 4. Berat Timbulan Sampah Total di SMKN 1
Cikampek
Memperlihatkan bahwa berat timbulan sampah  puncak  terjadi  pada  hari  ketiga  hal  ini dikarenakan  adanya  kegiatan  jumat  bersih.  Kegiatan jumat bersih mewajibkan siswa untuk membersihkan area  sekolah  dan  merapihkan  tanaman  yang  ada  di area  sekolah.  Berat  timbulan  sampah  total  diukur untuk  mengetahui  jumlah  sampah  yang  dihasilkan setiap  orang  per  hari.  Fungsi  pengukuran  timbulan sampah juga digunakan untuk menghitung densitas.
.
Gambar  5.  Volume  Timbulan    Sampah  Total  di SMKN 1 Cikampek
Berdasarkan  data  volume  sampah  yang didapatkan  pada  Gambar  6  diatas  volume  puncak berada  pada  hari  ketiga,  dengan  berat  timbulan  150 Kg.  Hal  ini  disebabkan  karena  adanya  hubungan antara  volume  timbulan  sampah  dengan  bobot sampah  serta  densitas  sampah.  Semakin  besar  berat timbulan  sampah  maka  semakin  besar  volume sampah.  Semakin  kecil  densitas  sampah  maka semakin  besar  volume  timbulan  sampah  ( SNI  19- 3964-1995). Data  hasil  pengukuran  timbulan  dan densitas sampah dapat dilihat pada Tabel 2.
Perhitungan  Timbulan  Sampah  per  orang.hari  di SMKN 1 Cikampek
Timbulan sampah perkapita/perorang di SMKN  1  Cikampek  adalah  0,06  kg/orang.hari.  Hal ini  dikarena  SMKN  1  Cikampek  beroperasi melakukan  kegiatan  belajar  mengajar  dari  pukul 07.00  WIB  sampai  dengan    pukul  17.00  WIB. Lamanya  kegiatan  belajar  mengajar  menimbulkan tingginya timbulan sampah yang dihasilkan SMKN 1 Cikampek  yang  melebihi  timbulan  dari  penelitian Damanhuri et  al. (2010),  menurut  mereka  timbulan sekolah sebesar (0,010-0,020) kg/orang.hari.

## Densitas Sampah Campuran
Nilai  densitas  sampah  diketahui  dengan merata-rata  nilai  densitas  sampah  yang  dianalisa selama 8 hari. Berdasarkan penelitian diketahui pada Tabel  2bahwa  densitas  sampah  di  SMKN  1 Cikampek berkisar antara 93,04 kg/m 3 sampai 115,34 kg/m 3 .  Densitas  sampah  di  SMKN  1  Cikampek memiliki  rata-rata  sebesar  107,26  kg/m 3 .  Densitas tersebut  tidak  terlalu  jauh  dengan  densitas  yang dihasilkan oleh kampus Telkom Bandung.

## Timbulan Sampah Sapuan Jalan
Menurut  Sonjaya et  al., (2012)  sebesar  106 kg/m 3 yang  keduanya berada di Provinsi Jawa Barat. Sampah  sapuan  jalan  adalah  sampah  berupa  daun. Sampling dilkaukan selama delapan hari kerja. Hasil pengukuran  timbulan  sampah  dapat  dilihat  pada Tabel 3.
Tabel  3  menunjukan  bahwa  berat  rata-rata sampah  sapuan  jalan  37,62  kg/hari  dengan  volume sebesar  0,534  m 3 /hari.  Sampah  sapuan  jalan  yang selanjutnya diolah menjadi kompos. Hasil pengukuran  timbulan  sampah  sapuan  jalan  (daun) yang dilakukan selama delapan hari digunakan untuk menentukan  volume  dan  jumlah  komposter  yang akan diberikan kepada SMKN 1 Cikampek.
1.1 1.17 1.34
1.15 1.15 1.14 0.87 0.98 1.11 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3 1.4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Vo lu m e (m 3 ) Hari Ke 1.1 1.17 1.34 1.15 1.15 1.14 0.87 0.98 1.11 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 1.3 1.4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Vo lu m e (m 3 ) Hari Ke
Tabel 3. Hasil PengukuranTimbulan dan Densitas Sampah Sapuan Jalan
Sampling Hari ke Timbulan sampah total sampah (kg) Luas alas kotak sampling (m 2 ) Tinggi awal sampah (m) Tinngi penurunan sampah (m) Volume setelah dihemtakan 3x (m 3 ) Densitas sampah (kg/m 3 ) 1 37,5 1 0,56 0,012 0,548 68,43 2 30,5 1 0,44 0,015 0,425 71,76 3 36 1 0,52 0,022 0,498 72,29 4 28,5 1 0,44 0,025 0,415 68,67 5 47,5 1 0,74 0,056 0,684 69,44 6 73 1 1,12 0,127 0,993 73,51 7 26,5 1 0,48 0,085 0,395 67,09 8 21,5 1 0,40 0,085 0,315 68,25 Rata-rata 37,62 - - - 0,534 69,93

## Densitas Sampah Sapuan Jalan
Berdasarkan penelitian diketahui pada Tabel 3bahwa  densitas  sampah  sapuan  jalan  (daun)    di SMKN  1  Cikampek  berkisar  antara  67,09  kg/m 3 sampai 73,51 kg/m 3 . Densitas sampah sapuan (daun) jalan  di  SMKN  1  Cikampek  memiliki  rata-rata sebesar  69,93kg/m 3 .  Densitas    tersebut  masuk kedalam rentang penelitian Peavy, et al (1985) dalam Sulistyoweni  (2002)  yaitu  60,00  kg/m 3 sampai dengan  225,00  kg/m 3 .  Pengukuran  densitas  sampah daun digunakan untuk mengetahui kapasitas komposter dalam menampung massa sampah perhari.

## Komposisi Sampah
Komposisi  sampah  disekolah  SMKN  1 Cikampek  diketahui  melalui  pemilahan  sampah  di SMKN  1  Cikampek.  Komposisi  sampah  dipilah berdasarkan  tipikal  komposisi  sampah  menurut Damanhuri et  al .  (2010)  jenis  sampah  dikategorikan menjadi sampah besi/logam, botol plastik, kaca, kain, kaleng, residu, Styrofoam .
Gambar 6. Komposisi Sampah
Berdasarkan  Gambar  6.  Komposisi  sampah tertinggi  yang  ada  di  SMKN  1  Cikampek  adalah sampah  residu  36,20%  ,daun  32,17%,  botol  plastik 7,73%  dan  sisa  makanan  7,73%.  Karakteristik komposisi sampah yang memiliki presentasi timbulan yang  dominan  ini  dapat  dijadikan  pertimbangan
Sampling Hari ke Timbulan sampah total (kg) Luas alas kotak sampling (m 2 ) Tinggi awal sampah (m) Tinggi penurunan sampah (m) Volume setelah dihentakan 3x (m 3 ) Densitas sampah (kg/m 3 ) 1 115,00 1 1,21 0,11 1,10 104,54 2 135,00 1 1,36 0,19 1,17 115,34 3 129,00 1 1,28 0,14 1,14 113,16 4 127,50 1 1,32 0,17 1,15 110,86 5 107,00 1 1,24 0,09 1,15 93,04 6 150,00 1 1,49 0,15 1,34 111,94 7 90,00 1 0,94 0,07 0,87 103,06 8 104,00 1 1,17 0,19 0,98 106,12 Rata-rata 119,69 - 1,25 0,14 1,11 107,26
(Rosalina et al .) sebagai  potensi  dalam  rencana  strategi  pengelolaan sampah.  Persentasi  sampah  residu  (plastik  kotor) yang  dominan  yaitu  36,20%  hal  ini  karena  sekolah belum  menerapkan  pengurangan  sampah  dari sumbernya.  Sampah  residu  dihasilkan  dari  berbagai sampah  plastik  yang  digunakan  kantin  untuk membungkus makanannya. Sampah sapuan (organik) memiliki  persentasi  yang  dominan  yaitu  32,17%  hal ini  dipengaruhi  karena  banyaknya  pohon  peneduh yang  ada  di  SMKN  1  Cikampek.  Sampah  botol  dan gelas plastik juga mempunyai persentasi cukup tinggi yaitu  7,73  %.  Tingginya  presentasi  komposisi  botol plastik  gelas  plastik  disebakan  karena  banyaknya penggunan  bahan  ini  dalam  kehidupan  sehari-hari. Belum  adanya  pengolahan  yang  memanfaatkan sampah  berbahan  botol  serta  gelas  plastik  juga menyebabkan  tingginya  persentasi  dari  timbulan botol  dan  gelas  plastik..  Persentase  sampah  sisa makanan  tidak  kalah  besar  dengan  persentasi  botol dan  gelas  plastik  yaitu  7,73  %.  Sisa  makanan  yang mempunyai  persetasi  tinggi  dikarenakan  budaya siswa yang tidak menghabiskan makanan.
Karakteristik komposisi sampah yang memiliki presentasi timbulan yang dominan ini dapat dijadikan  pertimbangan  sebagai  potensi  dalam rencana  strategi  pengelolaan    sampah.  %  Komposisi didapat  dari  rata-rata  berat  sampah  perjenis  dalam sehari  dibagi  dengan  rata-rata  berat  total  yang kemudian  dipersentasikan  menjadi  %  yang  akan menghasilkan  persentase  %  komposisi  sampah perjenis.

## Tahap Perencanaan
Perencanaan  dibuat  berdasarkan  Gambar  6 Komposisi  sampah  tertinggi  yang  ada  di  SMKN  1 Cikampek  adalah  sampah  residu  36,20%  ,daun 32,17%,  botol  plastik  7,73%  dan  sisa  makanan 7,73%.    Berhubung  dengan  adanya  program  sekolah dalam  mengurangi  timbulan  sampah  kertas  yang masuk  ke  dalam  TPA,  sehingga  perlu  adanya program  untuk  mengurangi  timbulan  sampah  kertas yang masuk ke dalam  TPA.
Perencanaan  penerapan  program reduce , reuse dan recycle di SMKN 1 Cikampek dapat dilihat padaTabel 4 Tabel 4. Perencanaan Penerapan Konsep 3R
Perencanaan  penerapan  program  3R  yang akan  diterapkan  adalah  paving  blok,  kompos,  bank sampah, membuat mikroorganisme  lokal  dan penggunaan  kertas  bolak-  balik.  Penerapan  yang dilakukan  dengan  konsep  3R  bertujuan  untuk  dapat
mengurangi  timbulan  sampah  yang  masuk  kedalam TPA.

## Reduce
Kegiatan  pengelolaan  sampah  berkonsep reduce dilakukan untuk mengurangi timbulan sampah yang  dihasilkan  (penghasilkan  sampah).  Upaya pengurangan  sampah  berkonsep  reduce  dapat dilakukan  dengan  merubah  pola  pikir    yaitu  dengan memacu  kemauan  menjalankan  sistem  pembuangan yang baik dengan sistem  membuat tabungan  sampah dan  bank  sampah.  Upaya  pengurangan  sampah berkonsep  reduce  dapat  dilakukan  dengan  merubah pola piker yaitu dengan memacu kemauan menjalankan  sistem  pembuangan  yang  baik  dengan sistem membuat tabungan sampah dan bank sampah.
Upaya pengurangan sampah berkonsep reduce dapat  dilakukan  dengan  merubah  pola  pikir  yaitu dengan  memacu  kemauan  menjalankan  sistem pembuangan  yang  baik  dengan  sistem  membuat tabungan  sampah  dan  bank  sampah.  Upaya pengurangan  sampah  berkonsep  reduce  dapat dilakukan  dengan  merubah  pola  pikir    yaitu  dengan memacu  kemauan  menjalankan  sistem  pembuangan yang baik dengan sistem  membuat tabungan  sampah dan bank sampah.
Reduce  yang  akan  dilakukan  adalah  memilah  dan mengumpulkan sampah yang masih bernilai ekonomi.  Sampah  yang  bernilai  ekonomis  salah satunya  adalah  sampah  botol  dan  gelas  plastik. Sampah  botol  dan  gelas  plastik  dapat  dilihat  pada Gambar 7.
Gambar 7. Sampah Botol dan Gelas Plastik Bank Sampah Bank  sampah  yang  akan  diterapkan  SMKN 1  Cikampek  bekerjasama  PT  Pupuk  Kujang melibatkan  guru  dan  siswa.    Sistem  yang    akan diterapkan  adalah  dengan  bagi  hasil.  Setiap  kelas  di berikan drop  box sebagai  wadah  yang  digunakan untuk  pengumpulan  sampah  botol/gelas  minuman plastik dengan keadaan bersih. Ketua kelas yang akan menyerahkan  kepada  bank  sampah  dan  akan ditimbang yang kemudian hasil timbangan dikonversikan  kedalam  bentuk  uang  yang  akan dimasukan  ke  dalam  buku  tabungan  kelas.  Buku tabungan  dan Drop  box yang  diberikan  PT  Pupuk Kujang dapat dilihat pada Gambar 8 dan Gambar 9.
Jenis Sampah konsep 3R Penerapan konsep 3R Reduce Reuse Recycle Residu - - √ Paving blok Daun - - √ Kompos (bokashi) Botol dan  gelas plastic √ - - Bank sampah Sisa makanan - - √ Mikroorgani sme local Kertas - √ - Penggunaan kertas  bolak- balik
Gamba 8. Buku Tabungan
Gambar 9. Drop Box Pengurus  bank  sampah  akan  menyetorkan sampah  botol  dan  gelas  kepada  pengepul  sampah untuk  dijual.  Hasil  dari  penjualan  sampah  botol  dan gelas  akan  diberikan  ke  kelas  75%  dari  harga  yang ditentukan  pengepul,  15%  untuk  operasional  bank sampah  dan  10%  digunakan  untuk  kegiatan  yang berbasis lingkungan.
Data sampah botol dan gelas plastik yang ada dibank  sampah  akan  didata  setiap  minggu  untuk mengetahui  jumlah  timbulan  sampah  botol  dan minuman  kemasan  yang  ada  di  SMKN  1  Cikampek. Data  sampah  botol  dan  gelas  plastik  akan  dibuatkan neraca input dan output seluruh  sampah  yang  ada  di SMKN  1  Cikampek  untuk  membuat  desain  bank sampah yang sesuai dengan kriteria dan kapasitas..Adanya  bank  sampah  sekolah  diharapkan dapat  mengurangi  timbulan  botol  dan  gelas  plastik yang masuk kedalam TPA sebesar 80%
Reuse .Reuse dilaksanakan agar mengurangi timbulan  sampah  ynag  masuk  ke  SMKN  1 Cikampek,  Penerapan  konsep  reuse  misalnya menggunakan kertas bolak-balik.

## Penggunaan Kertas Bolak-Balik
Perencanaan  pada  penerapan reuse salah satunya  adalah  penggunakan  kertas  bolak-balik. Penggunaan  kertas  bolak-balik  wajib  dilakukan  oleh siswa  maupun  guru.  Program  penggunakan  ketas bolak balik bersinergi dengan program sekolah  yaitu untuk  mengurangi  timbulan  sampah  kertas  yang masuk  ke  TPA.  Adanya  program  penggunaan  kertas bolak-balik  diharapkan  dapat  mengurangi  timbulan kertas  yang  dihasilkan  SMKN  1  Cikampek  sebesar 50%.

## Recycle
Program  3R  yang  akan  diterapkan  oeh  PT pupuk  kujang  kepada  SMKN  1  Cikampek  adalah mengolah  sampah  residu  menjadi  paving  blok, mengolah  sampah  daun  menjadi  kompos,  dan mengolah  sisa  makanan  menjadi  mikroorganisme lokal yang akan digunakan dalam proses pegomposan secara aerob.

## Paving Blok
Perencanaan  penerapan  program  paving  blok dengan memanfaatkan sampah residu (plastik kotor). Pengolahan  sampah  residu  plastik  menjadi  paving blok dilaksanakan secara berdampingan anatara pihak sarana  sekolah  dengan  siswa.  Plastik  yang  akan digunakan untuk membuat paving blok dikumpulkan siswa  yang  selanjutnya  diolah  oleh  siswa  dengan pendampingan guru. Pembuatan paving blok membutuhkan  sampah  residu  yang  banyak.  Agar dapat menghasilkan satu buah paving blok diperlukan 7-8  kg  sampah  residu  plastik  yang  sejenis.  Sehingga dengan  adanya  program  pengolahan  sampah  residu plastik  menjadi  paving  blok  diharapkan  dapat menurunkan 75%  jumlah sampah residu plastik yang dibuang ke TPA.

## Kompos dan Mikroorganisme Lokal
Besarnya  timbulan  sampah  sapuan  jalan (daun)  berpotensi  dalam  melakukan  pengolahan menjadi  kompos.  Pengolahan  sampah  daun  menjadi kompos  dengan  menggunakan  metode  aerob. Perencanaan penerapan program pengolahan menjadi kompos PT Pupuk Kujang memberikan delapan buah komposter  kepada  pihak  SMKN  1  Cikampek.. Komposter  yang  diberikan  PT  Pupuk  Kujang  dapat dilihat pada Gambar 10.
Gambar 10. Komposter PT Pupuk Kujang
Komposter  yang  diberikan  berkapasitas  100 liter  atau  0,1  m 3 .  Kapasitas  dan  jumlah  komposter disesuaikan  dengan  timbulan  dan  densitas  sampah sapuan (daun).
Berdasarkan  perhitungan  tersebut  jumlah komposter yang diperlukan oleh SMKN 1 Cikampek sesuai  dengan  timbulan  yang  dihasilkan  adalah  8 buah.    Komposter  yang  digunakan  diperuntukan untuk pengomposan secara aerob, sehingga komposter yang diberikan tidak memiliki tutup tetapi memiliki pipa aerasi.
Pengolahan  sampah  daun    menjadi  kompos dilakukan  oleh  siswa  khususnya  komunitas  pecinta alam  dan  petugas  kebersihan  sekolah.    Proses pengomposan membutuhkan bioaktivator. Biokativator  yang  akan  digunakan  dibuat  dengan memanfaatkan sisa makanan yang ada disekolah. Sisa makanan  diolah  menjadi  mikroorganisme  lokal  yang
(Rosalina et al .) akan diguakan sebagai bioaktivator dalam pembuatan kompos.  Pembuatan  mikroorganime  lokal  dilakukan oleh  pecinta  alam  dan  petugas  kebersihan  sekolah. Hal ini dikarenakan komunitas pecinta alam memiliki semangat yang tinggi dan bersinergi dengan visi misi komunitas  pecinta  alam.Cara  kerja  mikroorganisme lokal  dan  pembuatan  kompos  dapat  dilihat  pada Lampiran  2  dan  Lampiran  3.Adanya  program pemanfaatan sampah daun menjadi kompos diharapkan  adaya  penurunan  timbulan  sampah  daun yang  masuk  kedalam  TPA  sebesar  100  %.  Sampah sisa makanan dapat dimanfaatkan menjadi mikroorganisme  lokal  agar  penurunan  timbulan sampah  sisa  makanan  mencapai  diatas  80%  agar pogram dinyatakan berhasil.

## Tahap Sosialisasi
Sosialisasi dilaksanakan di SMKN 1 Cikampek  secara  lisan  dan  tulisan.  Sosialisasi dilakukan  secara  lisan  dengan  sosialisasi  program pengelolaan berbasis 3R kepada siswa dan guru serta dengan  menjelaskan  alur  pengelolaan  sampah. Sosialisasi  secara  lisan  dilakukan  dengan  di  sertai dengan    berdemo  mengenai  penerapan    pengelolaan. Sedangkan  secara  tulisan  dengan  pendistribusian pamflet  disekolah.  Sosialisasi  dilakukan  secara bertahap.  Sosialisasi  dilakukan  mulai  20  Maret sampai  dengan  1  April  2019  Kegiatan  sosialisasi  ini menghasilkan  tanggapan  dari  warga  sekolah  yaitu menyetujui  dan  mendukung  rencana  penerapan program pengelolaan sampah berbasis 3R.

## Pelaksanaan
Pelaksanaan dilakukan di SMKN 1 Cikampek yang    meliputi  pelaksanaan  program  pengelolaan sampah  berbasis  3R  ( reuse,  reduce,  recycle )  yang sesuai  dengan  tahap  perencanaan.    Program reuse dalam  pelaksanaan  dilakukan  dengan  menggunakan kembali sampah-sampah yang masih dapat digunakan dengan  fungsi  yang  sama  ataupun  fungsi  yang berbeda.    Pelaksanaan  program reduce dilakukan dengan  mengurangi  segala  sesuatu  yang  dapat menimbulkan  timbulan  sampah  yang  ada  disekolah. Pelaksanaan  program recycle dilakukan  dengan mengolah  kembali sampah daur ulang  menjadi suatu produk  atau  barang  yang  dapat  bermanfaat. Teknologi  yang  digunakan  untuk  pelaksanaan  3R bergantung  dari  komposisi  jenis  sampah  yang dominan.

## Bank Sampah
Bank  sampah  SMKN  1  Cikampek  beroperasi pada  hari  jumat,  pada  pukul  14.00-  17,00  WIB. Sampah  sampah  disetorkan  ke  bank  sampah  dipilah sesuai  jenisnya.  Jenis  sampah  yang  dapat  diterima oleh bank sampah SMKN 1 cikampek hanya sampah yag  bernilai  ekonomi  yaitu  sampah  botol  dan  gelas plastik. Harga botol plastik per kilogram adalah 2000 rupiah  sedangkan  untuk  gelas  plastik  dengan  harga 1500 rupiah per kilogram.
Setiap kelas  menyetorkan sampah botol dan gelas  plastik  ke  bank  sampah  setiap  dua  minggunya. Sampah  yang  telah  disetorkan  ke  bank  sampah ditimbang dan dicatat pada buku tabungan yang telah
diberikan  oleh  PT  Pupuk  Kujang.  Pencatatan  dalam buku tabungan dapat dilihat pada Gambar 11.
Gambar 11.Pencatatan dalam Buku Tabungan Pelaksanaan bank sampah SMKN 1 Cikampek dapat  mengurangi  jumlah  sampah  dan  volume sampah yang masuk kedalam. Penilaian keberhasilan pada  bank  sampah  dilaksankan  selama  satu  bulan. Pengumpulan  botol  dan  gelas  plastik  dua  minggu pertama  rata-rata  setiap  kelas  dapat  mengumpulkan 4,22  kg  botol  plastik  dan  2,21  kg  gelas  plastik. Sedangkan  pada  minggu  kedua  rata-rata  setiap  kelas dapat  mengumpulkan  2,23  kg  botol  plastik  dan  2,11 gelas  plastik.  Artinya  sampah  yang  masuk  kebank sampah  adalah  seluruh  timbulan  sampah  botol  dan gelas  plastik  yang  dihasilkan  sekolah.Sampah  botol dan  gelas  plastik  rata-rata  yang  dihasilkan  adalah 107,62  kg  setiap  dua  minggu.  Sedangkan  sampah botol  dan  gelas  plastik  yang  masuk  kedalam  bank sampah  adalah  103  kg  per  dua  minggu  pertama  dan 104 kg per dua minggu kedua. Adanya program bank sampah  dapat  menurunkan  pada  minggu  pertama sebesar  95,71%  dan  pada  minggu  kedua  sebesar 96,64%.  Rata-rata  sampah  botol  dan  gelas  plastik yang dapat direduksi adalah 96,18%. Penurunan pada bank  sampah  tidak  dapat  mencapai  100%  hal  ini karena  masih  kurangnya  kesadaran  siswa  ataupun belum  terbiasanya  siswa  membuang  sampah  botol dan  gelas  plastik  pada drop  box yang  diberikan  oleh PT  Pupuk  Kujang  Cikampek.  Akan  tetapi  Adanya program  bank  sampah  dapat  menurunkan  pada minggu  pertama  sebesar  95,71%  dan  pada  minggu kedua  sebesar  96,64%.  Rata-rata  sampah  botol  dan gelas  plastik  yang  dapat  direduksi  adalah  96,18%. Penurunan  pada  bank  sampah  tidak  dapat  mencapai 100%  hal  ini  karena  masih  kurangnya  kesadaran siswa  ataupun  belum  terbiasanya  siswa  membuang sampah  botol  dan  gelas  plastik  pada drop  box yang diberikan  oleh  PT  Pupuk  Kujang  Cikampek.  Akan tetapi program bank sampah dapat dikatakan berhasil sebab  dengan  adanya  program  bank  sampah  dapat mereduksi  sampah  botol  dan  gelas  plastik  mencapai 80%.
Penggunaan Kertas Bolak-Balik Penggunaan kertas bolak-balik mulai diterapkan  di  SMKN  1  Cikampek  pada  tanggal  15 april 2019. Penerapan penggunaan kertas bolak-balik diikuti  dengan  adanya  aturan  yang  disampaikan
secara lisan oleh kepala sekolah. Peraturan mengenai penggunakan  kertas  bolak-balik  diwajibkan  kepada siswa,  guru  dan  seluruh  warga  sekolah  SMKN  1 Cikampek.  Penerapan  pengunaan  kertas  bolak-balik pada  siswa  seperti  penggunaan  kertas  bolak-balik pada  saat  pembuatan  makalah,  dan  kegiatan  lainnya yang  mengharuskan  siswa  menggunakan  kertas secara  bolak  balik.  Adapun  penerapan  pada  guru menggunakan  kertas  bekas  untuk  membuat  soal  saat ujian harian, membuat laporan bulanan kegiatan guru dengan menggunakan kertas bolak balik. Penggunaan kertas  bolak  balik  mempunyai  keberasilan  80  %  dan dapat  menurunkan  sampah  kertas  yang  dihasilkan SMKN  1  Cikampek  sebesar  40%  dari  target  50%. artinya  dengan  adanya  program  kerjasama  antara sekolah  SMKN  1  Cikampek  dengan  PT  Pupuk Kujang  dapat  menurukan  40%  sampah  kertas  yang akan  masuk  kedalam  TPA.  Hal  ini  dikarenakan terdapat  beberapa  siswa  yang  tidak  melakukan penggunaan  kertas  bolak  balik.  Terbukti  saat pengambilan  sampel  sampah  kertas  secara  acak  dari 10  sampel  terdapat  dua  sampel  yang  terdapat  sisi kertas yang kosong.

## Paving Blok
Pengolahan  sampah  residu  (plastic  kotor) menjadi  paving  blok  dilakukan  oleh  beberapa  siswa, guru.  Paving  blok  dibuat  dari  sampah  residu  plastik yang  dihasilkan  oleh  sekolah.  Hasil  dari  pengolahan pembuatan  paving  blok  akan  digunakan  untuk keperluan  sekolah.  Sampah  yang  akan  digunakan untuk membuat paving blok agar dapat menghasilkan satu  buah  paving  blok  diperlukan  5-6  kg  sampah residu  plastik  yang  sejenis..  Data  Sampah  residu plastik kotor  yang dapat dilakukan pengolahan dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel  5.Data  Persentasi  Penurunan  Sampah  Residu Plastik
Pengelolaan  sampah  residu  menjadi  paving blok dapat mengurangi sampah residu (plastik kotor). Sampah  plastik  kotor  yang  rata  rata  yang  dapat digunakan  adalah  46,10  kg  dari  sampah  total  48,74 kg  artinya  presentase  rata-rata  setiap  harinya  dapat mereduksi  sebesar  94,65%  sampah  residu  (plastik kotor)  di  SMKN  1  Cikampek.  48,74  kg  sampah residu plasik kotor dapat menghasilkan delapan buah paving blok.

## Mikroorganisme Lokal
Pengolahan sisa makanan menjadi mikroorganisme  lokal  dilakukan  oleh  komunitas alam.  Pelaksanaan  ini  selain  untuk  mengurangi timbulan  sampah  makanan  yang  masuk  ke  dalam TPA juga sebagai penunjang pada proses pengomposan. Sisa  makan  yang dihasilkan SMKN 1 Cikampek  yang  dominan  adalah  nasi  dan  mie.  Data sampah  sisa  makanan  yang  diolah  menjadi  MOL dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel  6.  Data  Sampah  SisaMakanan  yang  diolah Menjadi MOL.
Hari Berat sisa makanan Berat sisa makanan yang digunakan Berat sisa makanan tidak dapat digunakan Persentasi 1 9,30 8,10 1,20 87,10 2 7,60 7,10 0,50 93,42 3 9,50 8,50 1,00 89,47 4 8,50 6,20 2,30 72,94 5 8,70 8,20 0,50 94,25 Rata-rata 87,44
Program  pengolahan  sisa  makanan  menjadi mikroorganisme  lokal  dapat  menurunkan  timbulan sisa  makanan  yang  masuk  kedalam  TPA  sebesar 87,44  %.    Hal  ini  dikarenakan  sisa  makanan  yang dapat  dijadikan  bahan  baku  sebagai  mikroorganisme lokal  hanya  nasi,  mie  sisa,  dan  bahan  lainnya  yang tidak keras seperti tulang.

## Kompos (Bokashi)
Data  persentasi  sampah  daun  yang  dapat dikomposkan dapat dilihat pada Tabel 7.Berdasarkan Tabel  7  diatas  persentasi  dari  sampah  daun  yang dapat  dikomposkan  adalah  100  %,  didapatkan  dari rata-rata  persentasi  selama  5  hari.  Persentasi  perhari didapat dari berat sampah daun yang dapat digunakan dibagi  berat  sampah  daun  dikali  100%.    Peresentasi mencapai  100  %  dikarenakan  pada  saat  perencanaan pembuatan  komposter  sesuai  dengan  jumlah  sampah daun yang ada di SMKN1 Cikampek.

## Tahap Evaluasi
Tahap evaluasi dilakukan dengan mengevaluasi  operasional  dan  partispasi  pada penerapan  pengelolaan  sampah.  Pengelolaan  sampah berbasis 3R meliputi kegiatan pewadahan, pengangkutan,  pengolahan  dan  tempat  pembuangan akhir.    Permasalahan  yang  timbul  pada  operasional dan  partisipasi  pengelolaan  sampah  yang  ada  di SMKN  1  Cikampek  pada  umumnya  teridenfikasi sebagai beikut :

## Pewadahan
Pewadahan sampah di sumber sampah tidak memiliki
kesamaan
dalam
prosedur operasional.Umumnya tempat sampah level 1 berupa keranjang/tong tanpa tutup, sehingga menjadi sasaran hewan  (kucing)  untuk  mengais  makanan  serta  dapat menjadi  vektor  penyakit.  Tempat  sampah  yang  tidak
Hari Berat residu plastik kotor Berat yang dapat digunaakan Berat yang tidak dapat digunakan Presentase 1 42,00 39,50 2,50 94,05 2 36,20 34,00 2,20 93,92 3 58,00 55,00 3,00 94,83 4 60,50 56,00 4,50 92,56 5 47,00 46,00 1,00 97,87 Rata- rata 48,74 46,10 2,64 94,65
Tabel  7.Data  Persentasi  Sampah  Daun  yang  dapat Dikomposkan Hari Berat sampah daun (kg) Berat daun yang dapat dikomposkan (kg) Berat sampah daun yang tidak dapat dikompos kan (kg) Persentasi 1 39,00 39,00 0,00 100,00 2 52,00 52,00 0,00 100,00 3 48,00 48,00 0,00 100,00 4 46,50 46,50 0,00 100,00 5 43,00 43,00 0,00 100,00 Rata -rata 45,70 45,70 0,00 100,00

## Pengolahan
Pengolahan  yang  telah  terapkan  di  SMKN  1 Cikampek  berbasis  3R.    Pengolahan  yang  dilakukan SMKN  1  Cikampek  seperti  Bank  sampah,  penggunaan kertas  bolak-balik,  pembuatan  mikroorganisme  lokal, Kompos  dan  paving  blok.  Alur  Pengolahan  sampah  dapat dilihat pada Lampiran 1.

##  Bank Sampah
Bank  sampah  yang  dilaksanakan  oleh  SMKN  1 Cikampek  hanya  menjual  kembali  sampah  yang  sudah terkumpul  di  pengepul.  Sehingga  bank  sampah  SMKN  1 Cikampek  hanya  berperan  mengurangi  jumlah  sampah sekolah  yang  akan  masuk  kedalam  tempat  pembuangan akhir.  Bank  sampah  hanya  mengumpulkan  sampah  botol dan  plastik  untuk  periode  berikutnya  pegolahan  bank sampah  dapat  menerima  sampah  lain.  Agar  pengolahan sampah  dapat  dilaksankan  secara  sistematis.  Partisipasi pada  program  pengolahan  hanya  aktif  dilakukan  oleh siswa,  seharusnya  guru  juga  antusias  dalam  pengolahan bank sampah agar dapat menjadi contoh untuk siswa.
 Penggunaan Kertas Bolak Balik
Program  penggunaan  kertas  bolak-balik  dapat mengurangi timbulan sebesar 40% dari sampah kertas yang akan  dibuang  ke  TPA.  Penerapan  program  penggunaan kertas  bolak  alik  seharusnya  diikuti  dengan  program pemanfaatan  sampah.  Hal  ini  dilakukan  supaya  sampah kertas  yang  ditimbulkan  SMKN  1  Cikampek  lebih  sedikit yang masuk ke dalam TPA.

##  Pembuatan MOL
Penerapan  pengolahan  sisa  makan  menjadi  MOL hanya  dilakukan  oleh  pecinta  alam  tanpa  adanya keterlibatan  penanggung  jawab  kebersihan  sekolah. Penerapan  program  pengolahan  harus  ada  keterlibatan penanggung  jawab  kebersihan  sekolah,  sehingga  tidak menganggu  kegiatan  belajar  siswa..  Proses  Pembuatan MOL dapat dilihat pada Lampiran 2
 Kompos
Penerapan  pengolahn  sampah  daun  menjadi  kompos dengan  menggunaan  metode  aerob.  Pada  kompos  dengan metode ini sampah daun lebih lama untuk menjadi kompos
matang,  sehingga  untuk  periode  berikutnya  lebih  dikaji mengenai  metode  pengomposan  yang  lebih  cocok  utuk dilakukan  penerapannya.    Kurangnya  partisipasi  dari penanggung jawab kebersihan sekolah, sehingga terganggunya kegiatan belajar siswa. Perlunya peningkatan kinerja  dari  penanggung  jawab  kebersihan  sekolah,  agar dapat  berpartisipasi  aktif    pada  penerapan  program pengelolaan  berbasis  3R.  Prosedur  Pembuatan  kompos dapat dilihat pada Lampiran 3
 Paving blok
Penerapan  paving  blok  dari  sampah  residu  plastik  di lakukan dengan alat pembuat paving blok yang asih secara manual.  Adapun  pembuangan  asap  yag  dihasilkan  saat proses  pembuatan  paving  blok  dapat  membahayakan manusia.  Akan  tetapi  pada  pelaksanaannya  alat  pembuat paving blok diletaka pada tempat yang jauh dari keramaian dan  pembuat  paving  blok  menggunakan  masker.  Pembuat paving  blok  dilkakukan  hanya  beberapa  siswa  dan  guru yang  telah  mengerti.  Hal  ini  disebabkan  karena  adanya aspek  bahaya  saat  pembuatan  paving  blok.  Periode berikutnya  perlu  adaya  pengkajian  alat  yang  digunkaan agar  tidak  membahayakan  warga  sekolah  dan  dapat dilakukan oleh semua siswa.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  percobaan  pada  program reduce yaitu  dengan  penerapan  program  bank  sampah. Bank  sampah  dapat  mereduksi/mengurangi  sampah  botol dan  gelas  plastik  yang  masuk  kedalam  TPA  mencapai 96,18%.  Program reuse yaitu  dengan  menerapakan program  penggunaan  kertas  bolak-balik  dapat  mereduksi sampah  kertas  sebesar  40,00%  dari  target  50,00%. Penerapan  program  berbasis recycle yaitu  dengan menerapkan program paving blok kompos dam mikroorganise  lokal.penerapan  program  paving  blok  dapat mereduksi  sampah  residu  (plastik  kotor)  sebesar  94,65%. Program  mikroorganisme  lokal  dapat  mereduksi  sampah sebesar  87,44%.  Sedangkan  program  kompos  dapat mereduksi sampah daun sebesar 100%.
Penerapan  program  yang  dilakukan  oleh  Pupuk  Kujang dapat  dinyatakan  berhasil  karena  melapaui  target  atau efektivitasnya melebihi 80%

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Standardisasi  Nasional.(1994). Standar  Nasional
Indonesia  19-3964-1994  Tentang  Metode Pengambilan dan Pengukuran Contoh
Timbulan  dan  Komposisi  Sampah  Perkotaan.
Badan Standardisasi Indonesia . Jakarta
Damanhuri,  E.,&  Tri,  P.  (2010).  Diktat  Kuliah  TL-3104 Pengelolaan  SampahTeknik  Lingkungan  ITB. Institut Teknologi Bandung . Bandung
Pemerintah  Republik  Indonesia. ( 2008).    Undang-Undang No. 18 tahun 2008 tentang Pegolahan Sampah. Pemerintah Republik Indonesia , Jakarta Pemerintah  Republik  Indonesia.  (2007).  Undang-Undang Perseroan Terbatas No 4 Tahun 2007 Pasal 74
Tentang Tanggung Jawab Sosial dan
Lingkungan  Perseroan  Terbatas. Pemerintah Republik Indonesia , Jakarta Peavy,  H.  S.,  Rowe,  D.R  &  Tchobanogous. ( 1985). Environmental Egineering. International Edition. Mc.Graw-Hill Book, Singapore Sonjaya,  S.  S    &  Tri  P.  (2012).  Evaluasi  Sistem Pengelolaan Persampahan di Kawasan Pendidikan  Telkom. Skripsi.  Jurusan  Teknik
Lingkungan . Bandung
Tchobanoglous.,  George.,  Hilary,T.  &  Samuel,V .  ( 1993). Integrated  Solid  Waste  Management .  New York, Mc Graw-Hill.

## INFORMASI PENDUKUNG
Lampiran 1. Alur Pengolahan Sampah
Alur Pemanfaatan Daun Menjadi Kompos yang Dilakukan Di SMKN 1 Cikampek
Alur Bank Sampah yang Ada Di SMKN 1 Cikampek Sebagai Berikut :
Alur Pengolahan Sampah Residu Plastik Menjadi Paving Blok
Alur Pengolahan Sampah Sisa Makanan Menjadi Mikroorganisme Lokal
Pemasokan sampah daun
Pencacahan sampah daun
Penambahan MOL
Pengomposa n Penggunaan kopos untuk tanaman yang ada di sekolah Sampah dari sumbernya (botol) Masuk kedalam penyetoran ke bank sampah
penimbangan sampah di bank sampah Pencatatan dibuku tabungan Pengambilan uang hasil tabungan Sampah
residu plastik
Pembersihan sisa residu plastik Pembersihan sisa residu plastik Pembuatan paving blok Penggunaan hasil paving blok untuk area sekolah
Sampah sisa makanan Pemilihan yang dapat dijadikan MOL Pembuatan
MOL
Penggunaan MOL untuk proses
pengomposan
Lampiran 2. Cara Kerja Pembuatan Miroorganisme Lokal Alat
 Sendok  Ember
 Gelas  Sarung Tangan
Bahan
 Sisa makanan (nasi, mie dan bahan yang tidak keras)
 Gula
 Air dan air hangat
Cara Kerja
 Melarutkan gula memakai air hanagt
 Memasukan sisa makanan kedalam ember
 Menambakan air ke dalam ember
 Memasukan larutan gula ke dalam ember
 Aduk memakai tangan Sambil direamas/dihancurkan sisa makananya
 Saring
 Memasukan Larutan tersebut ke dalam botol yang tutup botonya sudah dilubanngi
 Tunggu hingga 2 minggu atau berbau masam
Lampiran 3. Cara Kerja Pembuatan Kompos (Bokashi)

## Pembuatan Bokashi
1. Mencacah dedaunan yang akan digunakan
2. Masukkan kedalam tempat pengomposan, dan memastikan tidak ada sampah anorganik yang terbawa
3. Memasukkan lima sendok makan EM4 atau mikroorganisme lokal ke dalam sekitar 10 liter air bersih dan aduk secara merata.
4. Menambahkan air larutan EM4 atau mikroorganisme lokal kedalam tempat pengomposan
5. Aduk aduk setiap hari agar suhu kompos tidak terlalu tinngi