## INTERFERENSI BAHASA LAMAHOLOT DIALEK LEWOAWAN TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA MASYARAKAT DESA LEWOAWANG

## Pilipus Wai Lawet
Institut keguruan dan Teknologi Larantuka

## Bartoldus Sora Leba
Institut keguruan dan Teknologi Larantuka artholeba@gmail.com

## Fransiska Jone Mare
Institut keguruan dan Teknologi Larantuka

## ABSTRACT
This study aims to explain the interference of Lewoawan dialect Lamaholot language (SL) on the  use  of  Indonesian  (TL)  by  the  people  of  Lewoawan  Village.  This  study  uses  qualitative descriptive approach. Data  collection was carried out using the technique of free-involved viewing, speaking, and note-taking. The researcher is the key instrument who is supported by some  supporting  instruments. The  data  collected  is  the  utterances  of  Lewoawang  dialect Lamaholot language. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions The findings in this study could be presented as follows several types of  interference  namely  phonological  interference,  syntactical  interference  and  lexical interference. Phonological interference includes changing the pronunciation of the phoneme [ǝ]  to  [ɛ]  and  monophthongization.  Syntactic  interference  occurs  because  Indonesian  is spoken using the Lewoawan dialect of the Lamaholot language interrogative structure and also the use  of affirming particles. Those particles  that are often used  in speaking are the particles ka , to , ni and tu . The particle ‘ ka’ is used to express the meaning of affirmation in interrogative sentences, the particle to is used to express indifference to what is conveyed, while  the  particles ni and tu express  affirmation  in  demonstrative  sentences  that  refer  to place. Meanwhile, lexical interference includes the use of words.
Keywords : interference, Lewoawang dialect, Lamaholot language, Indonesian language

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan interferensi bahasa Lamaholot dialek Lewoawan (B1)  terhadap  penggunaan  bahasa  Indonesia  (B2)  oleh  masyarakat  Desa  Lewoawan. Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif  kualitatif.  Pengumpulan  data  dilakukan dengan  menggunakan  teknik  simak  bebas  libat  cakap  dan  catat.  Peneliti  merupakan instrumen  utama  yang  didukung  oleh  beberapa  instrumen  pendukung.  Data  yang dikumpulkan  berupa  tuturan  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawan.  Teknik  yang  digunakan
dalam menganalisis data adalah reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil  analisis  ditemukan  bahwa  ada  beberapa  jenis  interferensi  yang  disebabkan  oleh masuknya  unsur-unsur  kebahasaan  yang  terlibat  dari  B1  ketika  penutur  menggunakan  B2, yakni  interferensi  folonologis,  interferensi  sintaksis,  dan  interferensi  leksikal.  Interferensi fonologis mencakup perubahan pelafalan fonem /ǝ/ menjadi /ɛ/ dan perubahan bunyi diftong menjadi  monoftong.  Interferensi  sintaksis  terjadi  karena  bahasa  Indonesia  dituturkan menggunakan  struktur  kalimat  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawan  serta  penggunaan partikel penegas. Partikel penegas yang sering dipakai dalam bertutur adalah partikel ka , to , ni dan tu . Partikel ka dipakai untuk menyatakan makna penegasan dalam kalimat interogatif, partikel to dipakai untuk menyatakan rasa ketidakpedulian terhadap apa yang disampaikan, sedangkan  partikel ni dan tu menyatakan  penegasan  terhadap  kalimat  demonstratif  yang mengacu pada tempat. Sedangkan interferensi leksikal mencakup penggunaan kata.
Kata kunci : interferensi, Bahasa Lamaholot, dialek Lewoawang, Bahasa Indonesia

## PENDAHULUAN
Bahasa dan manusia sebagai pengguna bahasa (penutur dan petutur) merupakan dua aspek yang  saling  berkaitan  satu  sama  lain  dan  tidak  dapat  dipisahkan.  Tanpa  bahasa,  para pengguna  tidak  dapat  berkomunikasi  satu  sama  lain.  Sebaliknya,  tanpa  pengguna,  bahasa menjadi tidak bernilai atau tidak bermakna. Bahasa menjadi media yang sangat urgen dan mendasar  bagi  manusia  dalam  berinteraksi  karena  pada  dasarnya  bahasa  merupakan komunikasi  yang  paling  lengkap  dan efektif  untuk  menyampaikan  ide,  pesan,  maksud, perasaan  serta  pendapat kepada orang lain (Walija, 1996:4), dan merupakan suatu sarana perhubungan rohani yang sangat penting dalam hidup bersama (Soejono, 1983:01).
Penggunaan  bahasa  oleh  penutur  dan  petutur  tidak  sekedar  berkaitan  dengan komunikasi untuk menyampaikan ide, pesan, maksud, perasaan serta pendapat orang lain, tetapi  juga  berkaitan  dengan  konteks  kehidupan  sosial  di  mana  para  pengguna  bahasa berada.  Aspek  kehidupan  sosial  sebagai  wadah  terjadinya  komunikasi  antara  penutur  dan petutur  memiliki  latar  belakang  bahasa  dan  budaya  yang  beragam.  Hal  ini  menuntut  para pengguna bahasa untuk tidak hanya menggunakan bahasa pertama (B1) atau bahasa ibunya, tetapi juga menguasai bahasa kedua (B2) tergantung pada konteks penggunaan bahasa dalam kehidupan sosial masyarakat tersebut. Meski demikian, ketergantungan dalam penggunaan kedua Bahasa tersebut dapat menyebabkan terjadinya interferensi.
Interferensi  tak  lain  merupakan  kekeliruan  yang  terjadi  sebagai  akibat  terbawanya kebiasaan-kebiasaan  ujaran  bahasa  ibu  atau  dialek  ke  dalam  bahasa  atau  dialek  kedua (Nababan, 1984). Hartman dan Stonk (dalam Alwasilah 1985) menyatakan bahwa interferensi merupakan  kekeliruan  yang  disebabkan  oleh  adanya  kecenderungan  membiasakan pengucapan (ujaran) suatu bahasa terhadap bahasa lain mencakup pengucapan satuan bunyi, tata bahasa, dan kosakata. Sementara itu, Jendra (1991) mengemukakan bahwa interferensi meliputi berbagai aspek kebahasaan, bisa menyerap dalam bidang tata bunyi (fonologi), tata
bentukan  kata  (morfologi),  tata  kalimat  (sintaksis),  kosakata  (leksikon),  dan  tata  makna (semantik)  (Suwito,1985).  Selain  itu,  Nababan  (1984)  menyatakan  bahwa  interferensi merupakan  kekeliruan  yang  terjadi  sebagai  akibat  terbawanya  kebiasaan-kebiasaan  ujaran bahasa  ibu  atau  dialek  ke  dalam  bahasa  atau  dialek  kedua. Senada  dengan itu, Chaer  dan Agustina (1995) mengemukakan bahwa interferensi adalah peristiwa penyimpangan norma dari  salah  satu  bahasa  atau  lebih.  Sedangkan  menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia, interferensi  diartikan  sebagai  masuknya  unsur  suatu  bahasa  ke  dalam  bahasa  lain  yg mengakibatkan pelanggaran kaidah gramatika bahasa yg dimasukinya.
Berdasarkan realita di atas, maka permasalahan yang diangkat dalam tulisan ini adalah apa  sajakah  jenis  interferensi  dalam  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawan  terhadap penggunaan  bahasa  Indonesia  oleh  masyarakat  Desa  Lewoawan?  Selain  untuk  menjawabi permasalahan  ini,  penelitian  ini  penting  untuk  dilakukan  karena  belum  ada  penelitian terdahulu  yang  mengkaji  tentang  interferensi  bahasa  Lamaholot  terhadap  penggunaan bahasa Indonesia secara khusus pada masyarakat Desa Lewoawan.

## METODOLOGI
Jenis  penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Sumber  data  penelitian  ini adalah masyarakat desa Leoawang. Data penelitian berupa tuturan Bahasa Lamaholot dialek Lewoawang. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik simak bebas libat cakap, rekam, dan catat. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif, yakni reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan permasalahan dalam latar belakang di atas, maka dalam bagian ini penulis akan menjawab tujuan dari penulisan karya ilmiah ini melalui deskripsi dan pembahasan terhadap pokok  permasalahan  tersebut  berdasarkan  data  yang  ada.  Pokok  permasalahan  tersebut adalah  jenis  interferensi  yang  muncul  berdasarkan  unsur-unsur  kebahasaan  yang  terlibat sebagai  akibat  dari  adanya  pengaruh  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawan  terhadap penggunaan bahasa Indonesia oleh masyarakat Desa Lewoawang.

## 1. Interferensi Fonologis
Interferensi  pemakaian  bahasa  daerah  Lamaholot  dialek  Lewoawang  dalam penggunaan  bahasa  Indonesia  nampak  dalam  pelafalan  fonem  [ ǝ ]  menjadi  [ ɛ ]  dan monoftongisasi. Interferensi ini dapat dilihat dalam data di bawah ini.
a. Pelafalan fonem [ ǝ ] menjadi [ ɛ ]
Anak ini band ǝ l sekali.
[Anak ini band ɛ l sekali]
Kami akan datang lagi pada bulan Septemb ǝ r.
[Kami akan datang lagi pada bulan Septemb ɛ r]
b. Monoftongisasi
Di sini tidak ada sung ai .
[Di sini tidak ada sung e ]
Mereka sudah pergi ke pant ai [Mereka sudah pergi ke pant e ]
Fonem [ ǝ ] seringkali dilafalkan dengan [ ɛ ] oleh masyarakat Desa Lewoawang karena setiap kosakata yang vocal [e]-nya terletak di suku kata terakhir selalu dilafalkan dengan [ ɛ ]. Hal inilah yang mempengaruhi pelafalan [ ǝ ] menjadi [ ɛ] pada kata ‘bandel’ karena vocal [e] terdapat pada suku kata terakhir.

## 2. Interferensi Sintaksis
Interferensi sintaksis terjadi apabila struktur bahasa lain (bahasa daerah) digunakan dalam  pembentukan  kalimat  bahasa  yang  digunakan.  Penyerapan  unsur  kalimatnya  dapat berupa  kata,  frasa,  dan  klausa.  Dalam  penelitian  ini  interferensi  sintaksis  terjadi  dalam penuturan kalimat interogatif, penggunaan pronomina dan penggunaan partikel penegas.
a. Penuturan Kalimat Interogatif
Interferensi  sintaksis  terjadi  dalam  penuturan  kalimat  interogatif  karena  bahasa Indonesia  dituturkan  menggunakan  struktur  kalimat  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawan. Kalimat-kalimat tersebut antara lain:
Kau punya bapak nama siapa? (Bapa mo’ɛ n naran h ɛ g ɛ ?)
Saya punya buku itu kau taruh di mana? (Buku go’ɛ n p ɛ’ɛn mo ta’o tɛ a?)
Kau punya baju itu harga berapa? (Labu mo’ɛ n p ɛ’ɛ n harga pira?)
Bentuk baku kalimat tersebut adalah:
Siapakah nama bapakmu?
Dimanakah kamu menaruh buku saya itu?
Berapakah harga bajumu itu?
Dalam kalimat tanya bahasa Lamaholot dialek Lewoawang, penggunaan kata tanya biasanya terletak pada akhir kalimat; kata tanya ‘siapa’ /hɛ g ɛ / pada kalimat pertama, kata tanya  ‘di  mana’  /tɛa/  pada  kalimat  kedua  dan  kata  tanya  ‘berapa’  /pira/  pada  kalimat ketiga, sedangkan dalam kalimat tanya bahasa Indonesia kata tanya biasanya terletak pada awal kalimat.
b. Penggunaan pronomina
Penggunaan  pronomina  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawang  dalam  penuturan bahasa Indonesia juga menyebabkan terjadinya interferensi sintaksis. Berikut ini adalah data terkait penggunaan pronomina.
Mo pasti akan sukses. [ Kamu pasti akan sukses.]
Tite harus satu hati supaya bisa atasi masalah ini. [ Kita harus satu hati supaya bisa atasi masalah ini.]
Selamat siang ema , bapa , kaka , ari . [Selamat siang Ibu , Bapak , Saudara, Saudari .]
Berdasarkan  data  di  atas,  interferensi  terjadi  karena  pronomina  dalam  setiap kalimat  di  atas  menggunakan  bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawang.  Penggunaan pronomina tersebut tidak hanya disebabkan oleh kebiasaan masyarakat setempat, tetapi lebih dari itu memiliki nilai penghargaan yang tinggi antara penutur dan petutur karena
pada dasarnya masyarakat Desa Lewoawang masih sangat menjunjung tinggi status sosial dalam kehidupan masyarakat setempat.
c. Penggunaan Partikel Penegas
Selain terjadi karena penuturan bahasa Indonesia menggunakan struktur kalimat bahasa  Lamaholot  dialek  Lewoawang,  interferensi  sintaksis  juga  terjadi  karena  adanya penggunaan  partikel  penegas.  Penggunaan  partikel  penegas  dalam  bahasa  daerah Lamaholot dialek Lewoawang dimaksudkan untuk menegaskan sesuatu yang disampaikan. Penggunaannya  disesuaikan  dengan  konteks  tempat,  waktu  dan  keadaan  penutur  dan lawan tutur. Partikel penegas tersebut adalah ka , to , ni dan tu .
1. Partikel penegas ka .
Partikel  ini  digunakan  untuk  menyatakan  makna  penegasan  dalam  kalimat interogatif.
A: “Heri mau datang ke sini.” B: “ Iya ka ? Kapan dia datang?”
A: “Sendal itu murah.”
B: “Iya ka ? Harga berapa?”
2. Partikel penegas to .
Partikel ini menyatakan rasa ketidakpedulian terhadap apa yang disampaikan.
A: “Katanya kamu tidak lulus ujian.”
B: “Biar to , yang penting saya tetap sekolah.”
A: ”Dia sudah tidak mau berteman dengan kamu lagi.”
B: “Sudah to , masih banyak teman yang lain.”
3. Partikel penegas ni dan tu
Kedua  partikel  ini  mengacu  pada  penegasan  terhadap  kalimat  demonstratif yang menyatakan tempat. Dalam suatu kalimat, partikel ini selalu berada di belakang kata  penunjuk  atau  demonstratif.  Pengungkapannya  didukung  oleh  bahasa  non verbal,  yakni  penutur  menunjukkan  dengan  jari  tangan  atau  ungkapan  non  verbal lainnya yang mengacu pada tempat yang dimaksud.
A: “Di mana anak itu?”
B: “Itu tu , dia ada di situ.”
A: “Kamu taruh di mana pisau itu?”
B: “Ini ni , saya taruh di sini.”

## 3. Interferensi Leksikal
Interferensi leksikal dalam penelitian ini terjadi dalam penggunaan kata (leksikon) dan penggunaan  pronomina  dalam  bahasa  daerah  Lamaholot  dialek  Lewoawan.  Ada  beberapa leksikon  dan  pronomina  yang  sudah  melekat  dan  sering  digunakan  oleh  masyarakat  Desa Lewoawang ketika berbicara dalam bahasa Indonesia.
Tidak apa-apa, Nak. Ak ɛ khawatir. [Tidak apa-apa, Nak. Jangan khawatir.]
Besok mereka akan tiba di Lewo . [Besok mereka akan tiba di Kampung .]
Kita  harus  sama-sama tutu-koda tentang  masalah  itu. [Kita  harus membicarakan masalah ini secara bersama-sama]
Kata  ‘ake’,  ‘lewo’,  dan  ‘tutu - koda’  sering  digunakan  dalam  penuturan  bahasa Indonesia oleh masyarakat Desa Lewoawang karena bagi mereka kata-kata tersebut memiliki nilai kesopanan ketika dituturkan.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  data  penelitian  yang  dikemukakan  dalam  penelitian  ini,  maka disimpulkan bahwa ada beberapa jenis interferensi yang disebabkan oleh masuknya unsur- unsur  kebahasaan yang terlibat dari bahasa pertama ketika penutur menggunakan bahasa kedua,  yakni  interferensi  folonologis,  interferensi  sintaksis  dan  interferensi  leksikal. Interferensi fonologis mencakup perubahan pelafalan fonem /ǝ/ menjadi /ɛ/ dan perubahan bunyi  diftong  menjadi  monoftong.  Interferensi  sintaksis  terjadi  ketika  bahasa  Indonesia dituturkan  menggunakan  kalimat  interogatif,  pronomina  dan  partikel  penegas.  Sementara itu, interferensi leksikal mencakup penggunaan kata (leksikon).
Kecenderungan  dalam  penggunaan  dua  bahasa,  yakni  bahasa  Lamaholot  dialek Lewoawan (B1) dan bahasa Indonesia (B2) oleh masyarakat Desa Lewoawan menyebabkan terjadinya interferensi. Untuk itu, melalui penelitian ini masyarakat Lamaholot secara khusus masyarakat Desa Lewoawan diharapkan untuk menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar tanpa harus memasukan unsur-unsur kebahasaan bahasa Lamaholot.

## DAFTAR PUSTAKA
Ag. Soejono. 1983. Metodik Khusus Bahasa Indonesia. Bandung: Bina Karya. Alwasilah, Chaedar, Drs. 1985. Sosiologi Bahasa. Bandung: Angkasa. Anonim. 2015. Kamus Besar Bahasa Indonesia Online. Kbbi.web.id. Chaer, Abdul,2004. Linguistik Umum. Jakarta : PT. Rineka Cipta Chaer, Abdul & Leonie Agustina. 1995. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta. Fishman, J.A. (ed.). 1968. Language Problem in Developing Nations. New York: Wiley.
---------------------------  1972.  Sociology  of  Language.  Rowley  Massachasetts:  New  Buy  House Publisher.
Hartman, R.R.K. dan F.C. Stork. 1972.Dictionary of Language and Linguistics. London : Applied Science Publisher Ltd.
Jendra. I Wayan. 1991. Dasar-Dasar Sosiolinguistik. Denpasar: Ikayana.
Nababan, P.W.J.. 1984. Sosiolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Penerbit Gramedia. Suwito. 1985. Pengantar Awal Sosiolinguistik. Surakarta: Henary Offset Solo. Wijana, I Dewa Putu. 2006. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Walija.  1996.  Bahasa  Indonesia  dalam  Perbincangan.  Jakarta:  IKIP  Muhammadiyah  Jakarta Press.