## EFEKTIVITAS PELATIHAN PEMUPUKAN ORGANIK MELALUI DEMONSTRASI PLOT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANI ORGANIK
Bagaskara Bhuana 1 , Enceng Mulyana 2 , Agus Hasbi Noor 3 , Cucu Sukmana 4*)
1,2,3) Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, IKIP Siliwangi, Kota Cimahi, Indonesia
4) Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Pendidikan Indonesia, Kota
Bandung, Indonesia
E-mail: bbhuana@gmail.com 1 , encengmulyana@gmail.com 2 , agoeshasby@gmail.com 3 , cucusukmana@upi.edu 4
*) Corresponding Email: cucusukmana@upi.edu

## Abstract
This  study  aims  to  see  to  what  extent  the  effectiveness  of  organic  fertilizer training  through  demonstration  plots  to  improve  the  ability  of  Organic Farming. The approach and method in this research is descriptive qualitative. Observation  sheets,  interviews,  and  documentation  studies  are  research instruments  used  in  data  collection  and  analyzed  qualitatively.  The  research subjects  were  10  (ten)  people,  in  Cikalong  Kulon  Village,  Cianjur  Regency. From the results of the study, it can be concluded that the level of effectiveness of organic fertilizer training is still low, especially in the area of understanding organic farming where farmers are less able to integrate, elaborate on existing knowledge.  Farmer  groups  play  an  active  role  in  increasing  existing agricultural  potential,  especially  in  providing  organic  fertilizer  using  the demonstration plot technique, the demonstration plot method is considered very useful and effective in organic farming.
Keywords: Training, Organic Fertilization, Plot Demonstration.

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  sampai  dimana  tingkat  efektifitas pelatihanpemupukan  organik  memalui  demonstrasi  plot  untuk  meningkatkan kemampuan  Bertani  Organik.  Pendekatan  dan  metode  dalam  penelitian  ini  adalah deskriptif  kualitatif.  Lembar  observasi,  wawancara,  dan  studi  dokumentasi merupakan  instrumen  penelitian  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data  dan dianalisis secara kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 10 (sepuluh) orang, di Desa Cikalong Kulon Kabupaten Cianjur. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat  efektifitas  pelatihan  pupuk  organik  ini  masih  rendah  terutama  pada  area pemahaman  bertani  organik  dimana  petani  kurang  mampu  mengintegrasikan, mengelaborasi  pengetahuan  yang  sudah  ada.  Kelompok  tani  berperan  aktif  dalam meningkatkan  potensi  pertanian  yang  ada  khususnya  dalam  memberikan  pupuk organik menggunakan teknik demplot, metode demplot dirasa sangat bermanfaat dan efektifitasnya dalam pertanian organic.

## Kata Kunci: Pelatihan, Pemupukan Organik, Demonstrasi Plot
Komoditas  kopi  di  Indonesia,  salah satu  yang  mendapatkan perhatian khusus untuk  terjadi  peningkatan  produksi,  saat ini  Kopi  termasuk  golongan  tanaman Perkebunan  yang  sudah  ada  sejak  lama dibudidayakan. Tanaman Kopi merupakan pendapatan masyarakat untuk dapatmemberikan pendapatan dan membantu  meningkatkan  devisa  negara melalui ekspor benih mentah dan olahan biji  kopi  (Budiharjono  &  Fahmi,  2020). Kini  Indonesia  menempati  urutan  ke  4 produsen  kopi  terbesar  di  dunia  setelah Kolumbia, Vietnam, dan Brazil (Febriyanti  et  al.,  2020).  Akan  tetapi untuk  produksi  dari  kopi  saat  ini  sangat menurun.  Adapun  penurunan  tersebut disebabkan oleh adanya pemupukan yang saat ini belum efektif serta adanya hama yang menyebabkan penyakit bagi tanaman tersebut (Siahaan et al., 2021).
Kabupaten  Cianjur,  provinsi  Jawa Barat  memiliki  lahan kopi lokal dimana kualitasnya  cukup  baik,  serta  memiliki bentuk, rasa dan aroma yang khas dan ini sangat berpotensial untuk dapat dikembangkan serta membuat peningkatan  produksi  kopi.  Salah  satu masalah penyebab menurunnya produksi kopi  disebabkan  oleh  lahan  yang  kurang memadai (Enda, 2021). Dinas Perkebunan  Pemerintah  Provinsi  Jawa Barat  terus  mendukung  budidaya  dan pengembangan  industri  kopi  karena sesuai  dengan  rencana  kerja  Dinas
Perkebunan Jawa Barat.
Saat ini Desa Mekar Mulya Kecamatan  Cikalong  Kulon,  Kabupaten Cianjur,    berada  di  dengan  ketinggian 300-600  diatas  permukaan  laut,  desa  ini merupakan penghasil kopi robusta terbesar  di  Kabupaten  Cianjur.  Petani kopi  di  Kecamatan  Cikalong  Kulon tergabung  dengan  kelompok  tani  Mekar Abadi (Suhastyo, 2017). Dimana kelompok  tani  memiliki  arti  atau merupakan kumpulan petani/peternak/pekebun  yang  dibentuk atas  dasar  kesamaan  kondisi  lingkungan dan keakraban untuk peningkatan
pengembangan  usaha,  dalam  penelitian yang  dilakukan  oleh  (Nuriyah,  2022). Saat  ini  produksi  kopi  di  Desa  Mekar Mulya Kabupaten Cianjur Provinsi Jawa Barat memiliki merek dagang yang diberi nama  Memuko,  diambil  dari  nama Desanya  yaitu  Mekar  Mulya  Kopi.  Dan memliliki anggota kelompok tani berjumlah  10  orang  diimana  rata-rata memiliki 0,5-2Ha dengan populasi tanaman kopi sebanyak 500-3000
tanaman  kopi.  Kopi  robusta  memiliki keunggulan  dibandingkan  daerah  lain karena  menggunakan  sistem  pemupukan organik,  tidak  menggunakan    zat  kimia seperti pestisida, dan urea yang termasuk dalam proses budidaya (Nugraha, 2019).
Menurut  (Rachmawati  &  H,  2021) Hal  ini  telah  sesuai  dengan  pernyataan yang  diberikan  oleh  Dinas  Perkebunan Provinsi Jawa Barat, bahwa tanaman kopi umumnya  dapat  tumbuh  baik  pada ketinggian  tempat  700  m  di  atas permukaan  laut  (dpl).  Namun  dengan introduksi klon-klon baru dari luar negeri, beberapa di antaranya dapat ditanam pada ketinggian  500  m  dpl  (Kastanja  et  al., 2019).
Adapun menurut dari pernyataan ahli tersebut  telah  sesuai  dengan  pernyataan yang disampaikan oleh Dinas Perkebunan Provinsi Jawa Barat, yakni tanaman kopi pada  umumnya  bisa  tumbuh  pada ketinggian 700 m di atas permukaan laut akan  tetapi  intreduksi  klon  baru  di  luar negeri beberapa diantaranya dapat dikembangkan  pada  ketinggian  500  m diatas  permukaan  laut  (Tabun  et  al., 2017).
Dukungan  yang  diberikan  Dinas Perkebunan  Jawa  Barat  diharapkan terlaksanakan  dengan  baik  maka  untuk mendapatkan  hasil  yang  optimal  harus melalui pelatihan yang efektif. Efektivitas berarti  efek,  pengaruh,  menghasilkan, atau dapat membawa pengaruh. Efektifitas  juga memiliki  arti  daya  guna, keaktifan,  dan  adanya  kesesuaian  dalam aktivitas,  mencapai  suatu  tujuan  yang dituju, dan aktivitas orang yang
melakukannya (Hindersah, 2017). Efektivitas pada umumnya menunjukkan tingkat  Hasil  yang  telah  dicapai  juga sering dikaitkan dengan konsep efisiensien,  meskipun  sebenarnya  ada
Perbedaan  antara  keduanya.  Efektivitas menekankan  pada  hasil  yang  dicapai, efisiensi  menekankannya  proses  dalam menggapai  hasil  tersebut      bagaimana membandingkan hasil antara input masuk dan  output  keluarnya  (Ningsih  et  al., 2019).
Dalam  penelitian  yang  dilakukan oleh (Mindarsih & Murni, 2019) saat ini indikator efektivitas dalam meningkatkan pelatihan  kualitas  pembelajaran,  maka terdapat  indikator  efektivitas  pelatihan dilihat  dari  beberapa  indikator  :1) Tambahan pengetahuan atau kemampuan peserta  atau  wawasan,  2)  Kemampuan peserta mengingat isi pelatihan ataukemampuan,  3)  Kemampuan  peserta mempraktikan  materi  pelatihan  atau trampil (Cundari et al., 2019). Program pelatihan menjadikan masyarakat  memiliki  pengetahuan  dan keterampilan  di  bidang  usaha,  adanya peningkaan kemampuan dalam mengelolah  dan menjalankan  usaha  serta peningkatan kemampuan dalam mengatasi  berbagai  permasalahan  yang dihadapi  dalam  menjalankan  usaha  yang ada. (S. Nurhayati & Hudri, 2020) Program  pelatihan  yang  ditawarkan langsung kepada masyarakat memperluas pengetahuan kewirausahaan dan pemikiran  kreatif  dalam  inovasi  untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan peserta pelatihan dan meningkatkan kualitas dan variasi produk dengan tetap menjaga kualitas lingkungan (Singawinata et al., 2020).  Pembelajaran eksperiensial terjadi ketika orang tersebut berinteraksi dengan lingkungan. (Nurhayati,  2021:88).  Hal  ini  termasuk kedalam  implementasi  pelatihan  yang merupakan salah satu langkah pengelolaan pelatihan dan merupakan inti untuk mencapai tujuan
mengimplementasikan  pelatihan,  tahap ini merupakan inti dari kegiatan pelatihan, yaitu  proses  interaksi  edukatif  antara sumber  belajar  dengan  warga  belajar dalam mencapai tujuan yang ditetapkan.
Berdasarkan pada program pelatihan ini  adalah  kelanjutan  dari  kegiatan  pada program  penyuluhan  serta  dilakukan untuk dapat memberikan sebuah keterampilan  teknis  untuk  peserta  untuk dapat  menerapkan  program  pelatihan tersebut  (Alqamari,  Muhammad,  Nana Trisna Mei Br Kabeakan, 2021). Dikutip dari (H. Nurhayati, 2018) Istilah Pelatihan ( training )  dalam  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia  berarti  proses,  pekerjaan melatih,  pelatihan  merupakan  upaya untuk  mengembangkan  sumber  daya manusia dalam suatu organisasi, termasuk bidang perkebunan dan pertanian. Kegiatan pelatihan membantu meningkatkan dan mengembangkan keterampilan serta meningkatkan kemampuan  individu  maupun  kelompok
(Prasetyawati et al., 2019).
Pupuk  adalah  hal  yang  penting dalam kesuburan tanah karena berisi satu atau  lebih  unsur  untuk  menggantikan unsur  yang  habis  terisap  tanaman.  Jadi, memupuk  berarti  menambah  unsur  hara ke  dalam  tanah  dan  tanaman.  Proses pemupukan  berhubungan  erat  dengan petani, tetapi saat ini banyak petani yang mengarah  ke  keadaan  konsumtif  dan kurang peduli terhadap kelestarian lingkungan dalam hal penggunaan pupuk. (D  Sagala,  H  Ningsih,  N  Sudarmi,  T Purba, 2022)
Pupuk  organik  adalah  hasil  dari berbagai  bahan  pembuat  pupuk  alami seperti  kotoran    hewan,    bagian    tubuh hewan,    tumbuhan,    dengan  jumlah mineral  yang  kaya    serta    baik    untuk pemanfaatan  penyuburan  tanah (Putra & Ratnawati, 2019).
Menurut  (Febrianna  et  al.,  2018) Adapun  untuk  pupuk  organic  cair  dapat berasal  dari  sisa  tanaman  ataupun  dari kotoran  hewan,  sedangkan  untuk  pupuk organic  padat  (Prasetiyo  et  al.,  2022).
Sistem pertanian organik bila dilihat dari Peraturan Menteri Tentang Sistem Pertanian Organik mengacu pada peningkatan dan mengembangkan kesehatan ekosistem lingkungan, termasuk  didalamnya  keragaman  hayati, siklus biologi dan aktivitas biologi tanah,
dalam hal ini pertanian organik menekankan penerapan yang mengutamakan  penggunaan  limbah  hasil budidaya lahan dengan tetap mempertimbangkan  keseimbangan  lahan (Muslim, 2017) . Istilah  pertanian  organik  menurut
(Rachma & Umam, 2021) dikenal dengan hukum  pengembalian  atau low  of  return yang memiliki  arti sistem dari alam untuk kembali  ke  alam  dan  mengembalikan semua  kedalam  tanah  baik  bertujuan untuk  memberikan  nutrisi  pada  tanaman kembali  dan  seterusnya  (Herdiyantoro, 2015).  Dalam  konteks  ini  pertanian organik  menyangkut  bagaimana  kita sebagai manusia yang memiliki keterkaitan dengan alam, untuk menentukan warisan yang akan di berikan pada  generasi  mendatang  (Nasirudin  et al., 2021). Menurut (Tokan & Imakulata, 2022) Demonstrasi plot adalah Metode penyuluhan  pertanian  yang  diperlihatkan dengan  hasil  penerapa  dari  teknologi baru.  Adapun  untuk  itu  penyuluhan pertanian yang dilakukan dengan melakukan  peragaan.  Sebagai  salah  datu dari media penyluhan pertanian, demonstrasi  yang  sangat  dikenal  bagi petani  terutama  pada  kegiatan  program berlangsung (Suhastyo, 2019). Untuk demonstrasi merupakan sebuah metode penyuluhan yang ditujukan untuk petani dengan
memberikan  sebuah  lahan  percontohan dengan  memberikan  maksud  agar  petani dapat  melihat  dan  mengembangkan kemampuannya,  merupakan  upaya  yang digunakan  dalam  kegiatan  penyuluhan pertanian  saat  ini  (Kudsiah  et  al.,  2018). Menurut  (Siahaan  et  al.,  2021)  Petani beralih ke pupuk organik karena
mahalnya  biaya  pembelian  pupuk  akibat terbatasnya akses terhadap pupuk bersubsidi. Petani membutuhkan informasi  tentang  sumber  dan  cara produksi  pupuk  organic  (Suyadi  &
Nugroho, 2017).
Melihat permasalahan di atas, maka peneliti  merasa  perlu  untuk  melakukan penelitian  tentang  Efektivitas  Pelatihan Pemupukan Organik Melalui Demonstrasi  Plot  Untuk  Meningkatkan Kemampuan  Pertanian  Organik  (Pranata et  al.,  2021).  Peneliti  memfokuskan penelitian  pada  Efektifitas  Pelatihan Bertani  Organik  di  Desa  Mekar  Mulya, Kabupaten Cianjur
menggunakan
Demonstrasi  Plot  (Fauziah  &  Karim, 2020).  Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini adalah  untuk  menganalisis  kompetensi Petani di Desa Mekar Mulya, Kabupaten Cianjur dalam efektifitas pelatihan pertanian  Organik  sehingga  diharapkan dapat  menjawab  pertanyaan  penelitian, yaitu  bagaimana  efektifitas  Pelatihan Pemupukan  Organik  di  Desa  Mekar Mulya, Kabupaten Cianjur menggunakan Demonstrasi Plot (Chabibah et al., 2019).

## METODE
Metode  penelitian  yang  digunakan adalah  deskriptif  dengan  pendekatan kualitatif, dimana penelitiannya dilakukan pada  kondisi  yang  alamiah  ( natural setting ), tidak dimanipulasi oleh peneliti. Teknik  pengumpulan  data  dilakukan secara  triangulasi  (gabungan),  analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitiannya  lebih  menekankan  makna daripada generalisasi (Sugiyono, 2020:17- 18). Sebelum dilakukan praktik  dilakukan pelatihan  dengan pemberian  materi  salah satunya cara pemupukan organik.
Pemupukan  organik  dengan  pengolahan lahan tanpa menggunakan zat kimia .dan pembuatan media tanam yang sesuai pada lahan perkebunan kopi.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Kegiatan Yang diobservasi  adalah  kegiatan  demonstrasi plot terutama menggunakan media
pertanian  organik  hasil  karya  subjek penelitian yang berupa media pembelajaran Pemupukan Organik. Kegiatan  diawali  dengan  koordinasi Bersama  Desa  Mekar  Mulya  Kabuaten Cianjur.  Pelaksanaan  kegiatan  pelatihan dapat  melibatkan  banyak  Petani.  Praktik lapangan  dilakukan  di  Kebun  Kopi  yang dimiliki  kelompok  tani.  Dokumentasi yang digunakan berupa dokumentasi foto, dan video.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peneliti  melakukan  pengambilan data  observasi  di  lapangan  pada  tanggal 27  Juni  dan  10  juli  2022.  Peneliti mengobservasi kegiatan Pemupukan Organik  yang  dilakukan  oleh  10  orang
Petani di Desa Mekar Mulya, Kabupaten Cianjur  Provinsi  Jawa  Barat.  Adapun aspek  yang  diobservasi  adalah  sebagai berikut :

## Tabel  1. Daftar Pedoman Observasi
AREA OBSERVASI ASPEK YANG DIOBSERVASI Pengetahuan Bertani organik Petani mampu menemukan, mengakses, mengambil, dan mengelola informasi pertanian organik. Kemampuan Bertani Organik Petani  memiliki kemampuan dalam betani organik Wawasan Bertani organik Petani memiliki informasi  wawasan luas dalam Bertani organik dan membangun pengetahuan baru. Memahami materi bertani organik Petani mampu mengintegrasikan, mengelaborasi pengetahuan yang sudah ada. Mempraktekan Bertani organik Petani mampu memprakterkan Bertani organik dengan pupuk organik Menyebarkan ilmu Bertani Organik Petani  mampu  menyebarkan  informasi dan  ilmu  betani  organik  yang  sudah  di peroleh. Evaluasi dan problem solving Petani mampu mengidentifikasi kebutuhan pertanian, menyelesaikan masalah , dan menilai informasi yang diperoleh. Teknis pengoperasian Petani  mampu  menggunakan  pupuk organik  dengan  demplot  dalam  proses pembelajaran. Menggunakan pupuk organik Petani mampu menggunakan pupuk organik dalam bertani
Hasil observasi ditunjukkan pada gambar di bawah ini :

## Gambar 1. Hasil Observasi
Dari  hasil  observasi  pada  gambar  1 pemupukan  organik  menunjukan  bahwa hasil  observasi  Bertani  organik  untuk efektifitas  pemupukan  organik,  50% petani  mampu  dengan  baik  mengikuti pelatihan dan menerapkan sistem Bertani organik  sedangkan  50%  kurang  bahkan tidak  mampu.  Untuk  area  pengetahuan Bertani  organik,  petani  memiliki  60% kemampuan  untuk  bertai  organik.  Untuk area  Wawasan  Bertani  organik    petani memiliki 60% wawasan dan kemampuan mencari  informasi  mengenai  Bertani organik.  Kemudian  70%  petani  mampu memahami  materi  bertani  organik  dalam mengintegrasikan,
mengelaborasi
pengetahuan yang sudah ada. Untuk area mempraktekan  Bertani  organik  seluruh petani memiliki
kemampuan memprakterkan  Bertani  organik  dengan pupuk organik. Untuk area  menyebarkan ilmu  bertani  Organik  60% Petani  kurang mampu menyebarkan informasi dan ilmu betani  organik  yang  sudah  di  peroleh kepada  petani  lainnya.  Untuk  area Evaluasi dan problem solving 40% Petani mampu mengidentifikasi kebutuhan pertanian,  menyelesaikan  masalah  ,  dan menilai  informasi  yang  diperoleh.untuk area  Teknis  pengoperasian  70%  Petani mampu  menggunakan  pupuk  organik dengan demplot dalam proses pembelajaran.  Untuk  area  Menggunakan pupuk  organik  seluruh  petani  atau  100%
Petani  mampu  menggunakan  pupuk organik dalam Bertani.
0 20 40 60 80 100 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 YA TIDAK
Selain Teknik observasi yang digunakanoleh peneliti, peneliti melakukan  wawancara  kepada  petani untuk  mengetahui  penggunaan  pupuk organik.  dari  hasil  wawancara  dapat diketahui  bahwa  keseharian  petani  tidak lepas  dari  penggunaan  pupuk  organik namun masih sebatas penggunaan pribadi saja  dan  belum  menyebearkan  informasi mengenai  Bertani  organic  (Matappa, 2021). salah satunya seperti yag diungkapkan  oleh  subjek  penelitian  US yang menjawab :
“Untuk  penggunaan  pupuk  organic saat  ini  tidak  dapat  terlepaskan  dalam keseharian,  untuk  tanaman  yang  diberi pupuk selalu menggunakan bahan organic serta tidak mennggunakan bahan kimia,  karena  dapat  mempengaruhi terhadap  daya  tahan  serta  unsur  tanah yang lebih stabil untuk dapat ditanam”.
Temuan lain dari hasil wawancara dengan  petani  lain  adalah  adanya kendala  dalam  memperoleh  wawasan mengenai  kemampuan  Bertani  organik terutama  penggunaan  pupuk  organik, petani membutuhkan kemampuan untuk meningkatkan kompetensi dalam bertani dengan  kebutuhan  pelatihan-pelatihan Bertani secara organic (Wijayanto et al., 2019).
“Berdasarkan pada pernyataan dari responden  untuk  informasi  bertani organic  terutama  dalam  penggunaan pupuk  organic,  dapat  membutuhkan pelatihan  dengan  pelatihan  pertanian dan banyak dari peserta pelatihan yang tidak  mengetahui  informasi  pelatihan organic  dan  tidak  paham  untuk  dapat menjelaskan kepada orang lain”
Namun  petani  di  desa  mekar  mulya kabupaten  Cianjur  rata-rata  sudah  mahir dalam  menggunakan  pupuk  organik sebagai  pupuk  utama  dalam  pertanian yang  dilakukan  oleh  petani.  Pertanyaan terkait  upaya  yang  dilakukan  Kelompok tani  untuk  meningkatkan  kompetensi bertani  organic  para  petani  ,  ketua kelompok  tani  mekar  abadi  mengatakan bahwa  saat  ini  Kelompok  tani  memang
belum dapat memfasilitasi dan mengakomodir karena adanya keterbatasan  SDM,  pembiayaan,  dan fasilitas yang dimiliki kelompok tani. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa  tingkat  efektifitas pelatihan  pupuk  organik  di  Desa  Mekar Mulya  Kabupaten  Cianjur  ini  masih rendah  terutama  pada  area  pemahaman bertani  organik  dimana  petani  kurang mampu mengintegrasikan, mengelaborasi pengetahuan yang sudah ada. Literasi baru hampir semuanya melibatkan keterampilan  sosial  yang  dikembangkan melalui kolaborasi (Nurhayati, 2021:135).
Padahal  dimasa  pertanian  moderen  saat ini  pencarian  informasi  sangatlah  mudah dengan menggunakan internet atau referensi  media  lainnya  (Tamzil  et  al., 2019).  Menurut  Van  Dijk  and  Hacker konsep  kompetensi  digital  saat  ini digunakan  untuk  mendorong  kompetensi dalam memanfaatkan sumber daya digital (Nurhayati, 2021:19). Kesenjangan akses digital  tersebut  menjadi  penghambat dalam  pertumbuhan,  termasuk  ekonomi. (Nurhayati, 2021:11)
Petani  diharapkan  berperan  aktif dalam  melakukan  tugasnya  di  bidang pertanian dengan meningkatkan pengetahuan serta kemampuan penggunaan  teknologi  informasi  untuk mengadakan penyuluhan mengenai akses informasi pertanian menggunakan teknologi  informasi  (Pakpahan  et  al., 2021).  Sumber  daya  digital  adalah item yang  dapat  disimpan  dalam  bentuk  file digital seperti teks, gambar, musik, video, dan objek multimedia lainnya (Nurhayati,
2021:23). Isman dan gunggoren mendefinisikan masyarakat digital adalah komunitas yang memiliki maksud menggunakan teknologi secara kompeten (Nurhayati, 2021:10).
Proses pemupukan berhubungan erat dengan  petani,  tetapi  saat  ini  banyak petani  yang  mengarah  ke  keadaan konsumtif  dan  kurang  peduli  terhadap kelestarian lingkungan dalam hal
penggunaan pupuk. (D Sagala, H Ningsih, N  Sudarmi,  T  Purba,  2022).  Kemudian pemupukan  ini  di  kolaborasikan  dengan Sebagai  salah  satu  media  penyuluhan pertanian,  demonstrasi  sangat  populer dikalangan petani terutama karena proses kegiatannya dapat langsung dilihat secara nyata dilapangan (Pangaribuan & Nurmauli, 2016). Metode dari penyuluhan pertanian yang dapat melihat dengan cara dan hasil dari penerapan pada teknologi  baru.  Adapun  untuk  hasil  dari demonstrasi adalah salah satu dari media penyluhan  pertanian  yang  dilakukan dengan  metode  peraga  (Amelia  et  al., 2019).  Oleh  sebab  itu  pemberdayaan adalah  upaya  pembentukan  masyarakat kecil  atau  masyarakat  kalangan  bawah yang umumnya dianggap kurang berperan agar meningkat dan memiliki kemampuan lebih.  Mulyana,  E.  (2008).  Dan  menurut (S. Nurhayati et al., 2019)Pemberdayaan adalah upaya untuk membangun daya itu dengan mendorong ( encourage ), memotivasi, dan membangkitkan kesadaran ( awareness ) akan potensi yang dimilikinya serta berupaya untuk mengembangkannya.

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Kelompok  tani  mekar  abadi  Desa Mekar  Mulya  berperan  aktif  dalam meningkatkan potensi pertanian yang ada khususnya  dalam  memberikan  pupuk organik  menggunakan  teknik  demplot, metode demplot dirasa sangat bermanfaat dan  efektifitasnya  terasa  oleh  petani dalam pertanian organik.
Pemberdayaan pertanian organik terutama dalam pemupukan organik dapat membangun  pola  sehat  dalam  bertani organik, dimana pertanian organik membentuk  petani  untuk  tetap  menjaga, mempertahankan keseimbangan alam dan memaksimalkan penggunaan pupuk organik, serta pemberdayaan pertanian ini diharapkan  dapat  meningkatkan  kualitas tanaman  pertanian  agar  hasilnya  dapat dinikmati banyak orang sekaligus
menambah  penghasilan  dari  petani  Desa Mekar Mulya Kabupaten Cianjur.

## Saran
Peneliti  menyarankan  bagi  peneliti berikutnya  untuk  melakukan  penelitian mengenai hambatan dan kendala pemupukan organik dalam pemberdayaan petani  untuk  menyebarkan  informasi bertani  organik,  agar  banyak  petani mendapatkan
edukasi mengenai pemupukan organik.

## DAFTAR RUJUKAN
Alqamari,  Muhammad,  Nana  Trisna  Mei  Br Kabeakan,  and M. Y. (2021). Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Dari Limbah
Baglog  Untuk  Peningkatan  Pendapatan Pada  Kelompok  Tani  Jamur  Tiram  Di Kelurahan  Medan  Denai  Kecamatan Medan Denai. Ihsan: Jurnal Pengabdian  Masyarakat , 3 (1),  73–81. https://doi.org/10.30596/ihsan.v3i1.681 7
Amelia, S., Rahayu, A., Salamah, S., Dahlan, U.  A.,  &  Selatan,  J.  R.  (2019). Penyuluhan  dan  pelatihan  pemanfaatan sampah anorganik dan organik menjadi ecobrick  dan  pupuk  cair  organik berbagai  kegiatan  seperti  penyuluhan tentang  sampah  organik  dan  anorganik serta  pelatihan. Jurnal  Pemberdayaan: Publikasi  Hasil  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 3 (3), 341–348.
Budiharjono,  K.,  &  Fahmi,  W.  M.  (2020).
Strategi  Peningkatan  Produksi  Kopi Robusta (Coffea L.)Di Desa Pentingsari,Kecamatan Cangkringan, Kabupaten  Sleman,  Daerah  Istimewa Yogyakarta. Jurnal  Ilmiah  Mahasiswa Agroinfo Galuh , 7 (2), 373. https://doi.org/10.25157/jimag.v7i2.333 8 Chabibah, N., Kristiyanti, R., & Khanifah, M. (2019). Inisiasi Pembentukan Demonstrasi Plot Area Kampung Kelor Untuk  Pencegahan  Stunting. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada  Masyarakat  Dan  Corporate Social  Responsibility  (PKM-CSR) , 2 , 465–469. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v2i0.4
06
Cundari,  L.,  Arita,  S.,  Komariah,  L.  N., Agustina,  T.  E.,  &  Bahrin,  D.  (2019). Pelatihan dan pendampingan pengolahan  sampah  organik  menjadi pupuk  kompos  di  desa  burai. Jurnal Teknik Kimia , 25 (1), 5–12. https://doi.org/10.36706/jtk.v25i1.14
D Sagala, H Ningsih, N Sudarmi, T Purba, R. R. (2022). pengantar Nutrisi Tanaman .
ENDA,  A.  A.  N.  (2021). Kesesuaian  Lahan Tanaman Kopi (Coffea sp) Berdasarkan Ketinggian Tempat Kecamatan Pulosari, Kabupaten Pemalang . https://www.researchgate.net/publicatio n/269107473_What_is_governance/lin k/548173090cf22525dcb61443/downlo ad%0Ahttp://www.econ.upf.edu/~reyna l/Civil wars_12December2010.pdf%0Ahttps:// think- asia.org/handle/11540/8282%0Ahttps:// www.jstor.org/stable/41857625
Fauziah,  I.,  &  Karim,  A.  (2020).  Pelatihan
Peningkatan  Produksi  Buah  Naga dengan Perbaikan Mutu Bibit dan Pupuk Organik Swakelola di Desa Sei Sijenggi Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang  Bedagai  Sumatera  Utara. Rambideun:Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 3 (1), 1–5.
Febrianna, M., Prijono, S., & Kusumarini, N.
(2018). Meningkatkan Serapan Nitrogen  Serta  Pertumbuhan  Dan Produksi  Sawi  (  Brassica  Juncea  L  .) Pada Tanah Berpasir The Use Of Liquid
Organic Fertilizer To Increase Nitrogen Uptake  And  Growth  And  Yield  Of
Mustard ( Brassica Juncea L .) on Sandy Soil. Jurnal  Tanah  Dan  Sumberdaya Lahan , 5 (2), 1009–1018.
Febriyanti, M. I., Komarayanti, D. S., Arief, I.,
& Akhmadi, N. (n.d.). ARABIKA , DAN LIBERIKA DI KABUPATEN BONDOWOSO  (  Diversity  Robusta Coffee  Clones  ,  Arabica  And  Liberica
Varieties  In  Bondowoso  Regency  ) .  1– 14.
Herdiyantoro,  D.  (2015).  Upaya  Peningkatan Kualitas  Tanah  Di  Desa  Sukamanah Dan  Desa  Nanggerang  Kecamatan
Cigalontang  Kabupaten  Tasikmalaya
Jawa  Barat  Melalui  Sosialisasi  Pupuk Hayati, Pupuk Organik Dan Olah Tanah Konservasi. Dharmakarya , 4 (2), 47–53. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v 4i2.10028 Hindersah, R. (2017). Penggunaan Demonstrasi  plot  untuk  Mengubah Metode  Aplikasi  Pupuk  Organik  pada Lahan  Pertanian  Sayuran  di  Kota Ambon. Dharmakarya , 5 (1),  9–15. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v 5i1.8872
Kastanja, A. Y., Patty, Z., & Dilago, Z. (2019). Pelatihan Budidaya Sayuran Organik Di Desa  Daru  Kecamatan  Kao  Utara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin , 2 (3), 186–195. https://doi.org/10.36341/jpm.v2i3.798 Kudsiah,  H.,  Rahim,  S.  W., Rifa’i,  M.  A., & Arwan. (2018). Demplot Pengembangan Budidaya Kepiting Cangkang  Lunak  Di  Desa  Salemba, Kecamatan  Ujung  Loi,  Kabupaten
Bulukumba  Sulawesi  Selatan. Jurnal
Panrita  Abdi  Universitas  Hasanuddin , 2 (2), 151–164. https://journal.unhas.ac.id/index.php/pa nritaabdi/issue/view/518%0Ahttps://cor e.ac.uk/display/230433118%0A Matappa.  (2021).  Pemberdayaan  Masyarakat Menuju Desa Mandiri Dengan Meningkatkan  Potensi  Ekonomi  dan Kebudayaan  di  Masa  Pandemi  Covid 19. Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat , 4 , 251–262. Mindarsih, E., & Murni, M. (2019). Efektifitas Pelatihan  Asuhan  Persalinan  Normal (APN) Terhadap Peningkatan Pengetahuan  Bidan  Di  Pusat  Pelatihan Klinik Sekunder (P2KS) Di Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta , 6 (1), 533. http://nursingjurnal.respati.ac.id/index. php/JKRY/index Muslim, A. (2017). Peningkatan pengetahuan dan  minat  bertani  organik  melalui metode  demonstrasi  dan  presentasi (kasus di smp islam al-falaah). Repository.Uinjkt.Ac.Id .
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/han dle/123456789/52792
Nasirudin, M., Faizah, M., Rahman, A. K., & ... (2021). Pelatihan Pemanfaatan Lahan Pekarangan  dan  Pengolahan  Limbah Dapur  sebagai  Pupuk  Organik  Cair. Jumat Pertanian … , 2 (1), 1–4.
Ningsih, N., Nalefo, L., & Wunawarsih, I. A.
(2019).  Efektivitas  Metode  Kelompok Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan Wanita Tani Dalam Pemanfaatan Lahan Pekarangan Di Desa Kalimas Kecamatan Kaledupa Kabupaten Wakatobi. Jurnal  Ilmiah  Membangun Desa Dan Pertanian , 4 (2), 53.
http://ojs.uho.ac.id/index.php/JIMDP
Nugraha,  A.  W.  (2019).  Pemberdayaan
Masyarakat  Desa  Sumberdadi  dengan Pelatihan Hidroponik dan Pupuk Organik. JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian  Dan  Penerapan  IPTEK) , 3 (1), 25–32. https://doi.org/10.31284/j.jpp- iptek.2019.v3i1.481

## Nurhayati,  S. (2021). Pendidikan Masyarakat
menghadapi Digitalisasi.
Nurhayati,  H.  (2018).  Pendidikan  Dan Pelatihan  Sebagai  Upaya  Peningkatan Kinerja  Pustakawan  Nurhayati  Ali Hasan. Libria , 10 (1), 95–115.
Nurhayati, S., & Hudri, I. (2020).
Pemanfaatan  Aplikasi  Whatsapp  Pada Pelatihan Kerajinan Kain Flanel Dalam Pemberdayaan  Masyarakat  Di  Bening Saguling Foundation. Comm-Edu (Community  Education  Journal) , 3 (3), 238. https://doi.org/10.22460/comm- edu.v3i3.4360
Nurhayati,  S.,  Rochana,  S.,  &  Halawa,  O. (2019). Pemberdayaan Untuk Meningkatkan Taraf Hidup Di Kampung  Adat  Cireundeu  Cimahi. Comm-Edu (Community Education Journal) , 2 (3), 210. https://doi.org/10.22460/comm- edu.v2i3.2509 Nuriyah,  M.  (2022). Kinerja  Penyuluh Pertanian Dalam Pengembangan
Kelompok  Tani  Di  Desa  Mulyasari Kecamatan  Pataruman  Kota  Banjar . 1267–1279.
http://repository.unigal.ac.id/handle/12 3456789/1170 Pakpahan, T. E., Wicaksono, M., & Hrp, Q. H. (2021). Peran Balai Penyuluhan Pertanian Sebagai Pusat Data Informasi Pertanian  Dalam  Mendukung  Program
Kostratani. Jurnal  Agribisnis  Terpadu , 14 (1), 46. https://doi.org/10.33512/jat.v14i1.1145 8
Pangaribuan,  D.  H.,  &  Nurmauli,  N.  (2016). Penyuluhan  dan  Demplot  Teknologi Pertanian  Organik  dengan  Demonstrasi Aplikasi  Pupuk  Organik  Cair  dan Bopestisida  Di  Desa  Braja  Caka Kapupaten  Lampung  Timur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 22 (3), 88–95.
Pranata, L., Kurniawan, I., Indaryati, S., Rini, M.  T.,  Suryani,  K.,  &  Yuniarti,  E.
(2021).  Pelatihan  Pengolahan  Sampah Organik  Dengan  Metode  Eco  Enzym. Indonesian  Journal  Of  Community Service , 1 (1), 171–179.
Prasetiyo,  H.  T.,  Prihatiningsih,  T.,  Baihaqi, M.  A.,  Marga,  U.  P.,  &  Kunci,  K.
(2022). Pelatihan  pembuatan  alat efficient  fertilizer  pump  sebagai  alat bantu  pemupukan  tanaman  sengon training  for  making  efficient  fertilizer pumps  as  a  tool  of  fertilization  for sengon plant . 3 (1), 16–30.
Prasetyawati,  M.,  Casban,  C.,  Nelfiyanti,  N.,
&  Kosasih,  K.  (2019).  Pelatihan
Pembuatan  Pupuk  Cair  Dari  Bahan Sampah  Organik di  RPTRA  Kelurahan Penggilingan. Seminar Nasional Pengabdian  Masyarakat  LPPM  UMJ , September 2019 , 1–6.
Putra, B. W. R. I. H., & Ratnawati, R. (2019). Pembuatan  Pupuk  Organik  Cair  dari Limbah  Buah  dengan  Penambahan Bioaktivator  EM4. Jurnal  Sains  Dan Teknologi Lingkungan , 11 (1), 44–56.
Rachma, N., & Umam, A. S. (2021). Pertanian Organik  Sebagai  Solusi  Pertanian
Berkelanjutan  Di  Era  New  Normal. Jurnal  Pembelajaran  Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) , 1 (4), 328.
https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i4.871 6 Rachmawati, D., & H, T. E. S. (2021). Analisis Kesesuaian Lahan untuk Tanaman Kopi Kecamatan Cangkringan Laporan Ilmiah  Geografi  UNESA  Bentanglahan Yogyakarta  Geografi  2019B  Devinda Rachmawati  (  19040274040  )  Tasya Eka  Salsabilla  (  19040274058  )
Universitas  Negeri  Surabaya  Fakultas Ilmu Sosia . April , 0–16.
Siahaan,  S.  H.,  Saragih,  M.  W.  M.,  Siahaan,
F.,  &  ...  (2021).  Pembinaan  Budidaya Kopi Robusta Organik terhadap Kelompok Tani Desa Siboruon Kecamatan  Balige  Kabupaten  Toba Samosir Provinsi Sumatra Utara. Indonesian  Journal  Of  Community Service , 1 (4), 2775–2666. http://ijocs.rcipublisher.org/index.php/ij ocs/article/view/138%0Ahttp://ijocs.rci publisher.org/index.php/ijocs/article/do wnload/138/89
Singawinata, I. P., Fachrul, B. F., Zakarias, R.,
&  Fachrul,  M.  F.  (2020).  Pelatihan Kewirausahaan Pembuatan Dodol
Rumput Laut Di Desa Kuta, Kecamatan Pujut  -  Mandalika  Lombok  Tengah, Nusa Tenggara Barat. In JUARA: Jurnal Wahana  Abdimas  Sejahtera (pp.  206– 216).
https://doi.org/10.25105/juara.v1i2.739 7 Sugiyono.  (2020). METODE  PENELITIAN KUANTITATIF KUALITATIF dan R&D . Alfabeta.
Suhastyo,  A.  A.  (2017).  Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Pembuatan  Pupuk  Kompos. Jppm: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat , 1 (2), 63. https://doi.org/10.30595/jppm.v1i2.142 5 Suhastyo,  A.  A.  (2019).  Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani Melalui
Pelatihan  Pembuatan  Pupuk  Organik Cair. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada  Masyarakat  UNSIQ , 6 (2),  60– 64.
https://doi.org/10.32699/ppkm.v6i2.580
Suyadi,  A.,  &  Nugroho,  B.  (2017).  Pelatihan Memanfaatkan  Lahan  Sempit  untuk Budidaya  Sayuran  Organik. Jppm: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat , 1 (2), 95. https://doi.org/10.30595/jppm.v1i2.163 3 Tabun, A. C., Ndoen, B., Leo-Penu, C. L. O.,
Jermias,  J.  A.,  Foenay,  T.  A.  Y.,  & Ndolu,  D.  A.  J.  (2017).  Pemanfaatan
Limbah Dalam Produksi Pupuk Bokhasi Dan  Pupuk  Cair  Organik  Di  Desa Tuatuka  Kecamatan  Kupang  Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat Peternakan , 2 (2), 107–115. https://doi.org/10.35726/jpmp.v2i2.212 Tamzil,  M.  H.,  Indarsih,  B.,  Pardi,  P.,  & Yanuarianto,  O.  (2019).  Demonstrasi Plot  Pemeliharaan  Ayam  Ras  Petelur Sebagai Rintisan Terbentuknya Kampung  Unggas  di  Desa  Rempek Kabupaten Lombok Utara. Jurnal Gema Ngabdi , 1 (3), 134–140. https://doi.org/10.29303/jgn.v1i3.36 Tokan,  M.  K.,  &  Imakulata,  M.  M.  (2022). Pendampingan Perempuan Usia Produktif  dalam  Pembuatan  Minyak Kelapa  Fermentasi  di  Desa  Sandosi Kecamatan Witihama Kabupaten Flores Timur. Kelimutu Journal of Community … , 2 (1), 1–10. http://ejurnal.undana.ac.id/index.php/kj cs/article/view/6983 Wijayanto,  H.,  Riyanto,  D.,  Triyono,  B.,  &
Estu,  H.  P.  W.  (2019).  Pemberdayaan Kelompok  Tani  Desa  Jatimalang, Kabupaten  Pacitan  melalui  Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik. Agrokreatif
Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  Kepada
Masyarakat , 5 (2), 109–114. https://doi.org/10.29244/agrokreatif.5.2 .109-114