## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Peran Lembaga Pengembangan Tilawah Al- Qur’an (LPTQ )

## Provinsi Sumatera Utara Dalam Cabang Tilawah
Fitri Agustina Sari 1 , Sellindra Rizqi Utami 2 , Nafiza Fadia Anwar 3 , Putri Ayunda Br Limbong 4 , Ade Rahmat Rezky Tumanggor 5 1,2,3,4,5 Jurusan Ilmu Al Quran dan Tafsir, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara 1 fitriagustinasari186@gmail.com

## ABSTRACT
The fact states that Musabaqah Recitations of the Qur'an (MTQ) are  considered as a worship activity for Muslims. That is the implementation of the existence of MTQ when described universally.  The  purpose  of  this  research  is  to  find  out  the  role  of  LPTQ  North  Sumatra  in improving the performance of Qari and Qari'ah. To find out what challenges are faced by LPTQ in improving the performance of Qari and Qari'ah. The quantitative research method can also be interpreted as a research method based on the philosophy of positivism, used for research on certain populations and samples, data collection using research instruments, data analysis is quantitative/statistical in nature, with the aim of testing established hypotheses. Until now it has been running as the North Sumatra LPTQ program itself. However, both in the implementation and the coaching process there are still many shortcomings and this is still being questioned why until  now  the  North  Sumatra  Caravan  has  not  been  able  to  make  good  achievements  at  the national level, especially the Tilawatil Qur'an branch, namely for Qari' and Qari'ah in particular. North  Sumatra  Province  is  one  of  the  provinces  that  is  considered  to  have  good  strength according to other provinces. Many Qori' and Qori'ah have extraordinary abilities and talents so that they are able to compete with other participants in the National MTQ event.
Keywords: LPTQ, recitations

## ABSTRAK
Fakta  menyatakan  bahwa  Musabaqah  Tilawah  al- Qur’an  (MTQ)  dianggap  sebagai sebuah kegiatan ibadah bagi Muslim. Itulah implementasi keberadaan MTQ bila digambarkan secara  universal.  Tujuan  penelitian  ini    adalah    untuk  mengetahui  bagaimana  peran  LPTQ Sumatera Utara dalam meningk atkan prestasi Qari dan Qari’ah, u ntuk mengetahui tantangan apa  saja  yang dihadapi LPTQ dalam meningkatkan prestasi Qari dan Qari’ah. Adapun metode penelitian kuantitatif dapat diartikan juga sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat  positivisme,  digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi  dan  sampel  tertentu, pengumpulan  data  menggunakan  instrumen  penelitian,  analisis  data  bersifat  kuantitatif /statistik,dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Sampai saat ini sudah berjalan sebagaimana yang menjadi program LPTQ   Sumatera Utara itu sendiri. Akan tetapi baik  dari  pelaksanaan  atau  proses  pembinaan  masih  banyak  kekurangan  dan  hal  tersebut masih dipertanyakan kenapa sampai saat ini Kafilah Sumatera Utara belum bisa menorehkan prestasi yang baik di tingkat Nasional khusunya cabang Tilawatil Qur’an yaitu bagi Qari’ dan Qari’ah khususnya. Provinsi Sumat era Utara merupakan salah satu provinsi yang dipandang mempunyai  kekuatan  yang  bagus  oleh  propinsi  lain.  Banyak  Qori’  dan  Qori’ah  yang mempunyai  kemampuan  dan  talenta  yang  luar  biasa  sehingga  mampu  bersaing  dengan peserta lain dalam event MTQ Nasional.
Kata Kunci: LPTQ, tilawah

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies

## PENDAHULUAN
Adanya kompetisi al- Qur’an ini merupakan salah satu bentuk resepsi estetis dari masyarakat, yang kemudian dipatenkan oleh pemerintah sebagai agenda rutin dimana masyarakat dari segala lapisan dapat turut serta untuk meramaikan kegiatan yang diadakan setiap dua tahun sekali ini. Konsep resepsi estetis adalah bagian dari teori  sastra.  Resepsi  adalah  penerimaan  atas  sebuah  teks  sastra,  termasuk  di dalamnya teks suci Al- Qur’an dan efek yang dihasilkan. Adapun kajian tentang efek sebuah  teks,  dalam  teori  resepsi,  harus  mengikutsertakan  peran  pembacanya. Sedangkan  estetis  adalah  proses  penerimaan  dengan  mata  ataupun  telinga, pengalaman  seni,  serta  cita  rasa  akan  sebuah  objek  atau  penampakan.  Disebut sebagai resepsi estetis karena di dalam pelaksanaan tersebut memang tidak terlepas dari adanya aspek-aspek estetis, baik itu internal ataupun eksternal. Karena itulah, dalam  artikel  ini  akan  dibahas  mengenai  Musabaqah  Tilawah  Al- Qur’an  dari  segi keindahan serta aspek estetisnya.
Tata cara pelaksanaan MTQ tingkat nasional sama halnya dengan tata cara pelaksanaan  tingkat  regional  (kecamatan,  kabupaten  ataupun  provinsi).  Ketika tingkat nasional, para pemenang yang terjaring di tingkat provinsi siap dikirim ke tingkat yang lebih bergengsi, yakni tingkat nasional, dihadiri dan dimeriahkan oleh para kafilah dari semua provinsi di Indonesia. Sementara untuk tingkat internasional, yang diperlombakan hanya ada  dua  cabang, fokus pada bacaan dan hafalan, yakni Musabaqah  Tilawah  Al- Qur’an  (MTQ)  serta  Musabaqah  Hifdz Al- Qur’an  (MHQ). Fenomena  Musabaqah  Tilawah  Al- Qur’an  ini  terbilang  menarik,  khususnya  di Indonesia.  Jika  dilihat  dari  penamaannya,  seakan  hanya  satu  bidang  saja  yang diperlombakan,  yakni  tilawah  (seni  baca)  al- Qur’an.  Padahal,  dalam  realitanya, cabang lomba yang dikompetisikan di dalam acara ini tidak hanya satu, akan tetapi disertai dengan cabang lomba yang lain. Hal ini memang tidak terlepas dari aspek historis  penamaan  awal  event  ini  sampai  akhirnya  mulai  berkembang  sampai sekarang.  Adanya  festivalisasi  atau  pelaksanaan  Musabaqah  Tilawah  al- Qur’an  ini tidak  lepas  dari  adanya  kerja  sama  dan  dukungan  dari  Negara/pemerintah  yang diwakili Kementerian Agama untuk menyokong kesuksesan terselenggaranya agenda rutin tersebut. Mantan Menteri Agama Republik Indonesia,  Suryadarma Ali, dalam sambutannya mengatakan bahwa “MTQ memiliki nilai yang strategis sebagai warisan budaya bangsa.  MTQ merupakan ikon syiar Islam dalam mempererat silaturrahim antar  elemen  bangsa  dan  mempererat  kerukunan.  Menurutnya,  Indonesia  adalah satu-satunya  negara  yang  menyelenggarakan  Musabaqah  Tilawah  Al-Quran  secara rutin dari mulai tingkat desa sampai tingkat nasional”. Begitu juga jika dilihat dari misi dibentuknya  Lembaga  Pengembangan  Tilawah  al- Qur’an  (LPTQ),  yakni  untuk mewujudkan penghayatan dan pengamalan al- Qur’an dalam masyarakat Indonesia. Diantara sekian programnya adalah usaha peningkatan kemampuan baca tulis huruf al- Qur’an serta menyelenggarakan MTQ dari tingkat daerah sampai tingkat nasional. Akan  tetapi,  jika  MTQ  ini  dilihat  dari  kecenderungannya  kepada  resepsi  estetis terhadap  al- Qur’an,  maka  apa  sebenarnya  esensi  dari  penyelenggaraan  acara tersebut?  Apa  saja  yang  sudah  didapat?  Apakah  hanya  sekedar  rutinitas  tanpa makna? Apakah sudah benar-benar sesuai dengan misi awal atau tidak?

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Volume 3 Nomor 2 (2023)   190-204  P-ISSN 2775-3387 E-ISSN 2775-7250 DOI: 47467/tarbiatuna.v3i2.2917
Fakta  menyatakan  bahwa  Musabaqah  Tilawah  al- Qur’an  (MTQ)  dianggap sebagai sebuah kegiatan ibadah bagi Muslim. Itulah implementasi keberadaan MTQ bila digambarkan secara universal. Tujuan dalam kegiatan ini adalah syiar Islam atau ibadah melalui lantunan pembacaan ayat suci Al-Quran. Dapat dikatakan bahwa MTQ merupakan ibadah yang divisualisasikan lewat seni. Jangkauan minimalnya seperti ini,  bila  semua  orang  tak  sanggup  melakukan  upaya  untuk  mendalami  keluasan makna  dari  al- Qur’an,  maka  sekurang -kurangnya  berilah  kesempatan  bagi  orang- orang  untuk  meneguk  keagungan  firman  Tuhan  itu  dengan  membacanya.  Karena ayat-ayat  al- Qur’an  itu  mempunyai  kemukjizatan  dari  segi  bayani.  Betapa  indah firman Tuhan itu dilantunkan dengan tartil, dengan suatu aturan baca yang sesuai dengan nada dan ritme pembawaannya yang tepat, apalagi jika lantunan firman itu dibawakan dengan suara merdu dalam lagu dan gaya bahasa asalnya yang memang indah. Tidak mengherankan jika MTQ hidup mengakar dan tumbuh dalam budaya Nusantara, meski mereka bangsa ‘ajam (non -arab).
Dalam  ilmu  psikologi,  tidak  bisa  dipungkiri,  reliji  yang  dibutuhkan  untuk ibadah  telah  mengakar  sebagai  perilaku  yang  universal,  baik  secara  individu  atau kelompok,  semua  manusia  pada  umumnya  akan  merefleksikan  berbagai  hal  yang bersifat  spiritual.  Selain  itu,  adanya  sensitivitas  estetik  yang  dalam  praktik  ras manusia sehari-hari selalu tampak melalui perhatian terhadap keindahan. Manusia bergerak oleh karena pengalaman yang indah juga dari keindahan yang diciptakan. Dua komponen ini tercermin dalam penyelenggaraan Musabaqah Tilawah al- Qur’an (MTQ).  Pekan  perlombaan  ini  dirasa  kurang  kalau  tidak  disertai  dengan  adanya sisipan  aspek  kesenian  yang  melambangkan  keindahan,  dan  dari  situlah  dapat menimbulkan daya tarik tersendiri terhadap adanya festival ini. Menurut Mukti Ali, al- Qur’an itu mempunyai dimensi yang sangat luas dan dapat menimbulkan tiga hal sekaligus, yaitu seni, ilmu dan agama. Ketiga hal ini saling berkaitan. Dengan ilmu dan seni, kehidupan beragama menjadi lebih sempurna. Dengan seni hidup menjadi maju dan indah, dengan agama hidup menjadi bermakna dan bahagia. Tanpa seni hidup menjadi kasar, tanpa ilmu hidup menjadi sulit, dan tanpa agama hidup menjadi tidak bermakna. Seni tanpa agama juga akan menjadi tidak terarah.
Banyak sekali ragam resepsi atau penerimaan masyarakat Muslim terhadap
al- Qur’an  dikarenakan  adanya  persinggungan  antara  tradisi  seni  dengan  tradisi keagamaan. Dalam menghubungkan antara pengalaman estetik dengan pengalaman keagamaan erat kaitannya dengan estetika dan spiritualitas dalam Islam, selain itu karena  al- Qur’an  merupakan  sebuah  keindahan  yang  metafisik,  serta  proses kebergaulan  Muslim  terhadap  kitab  sucinya,  dan  salah  satunya  adalah  ajang kompetisi  al- Qur’an  ini.  Paling  tidak,  dengan  adanya festivalisasi  al- Qur’an  yang dibalut dengan seni ini bisa mendorong dan memicu umat Islam di Indonesia untuk lebih mencintai kitab suci mereka.
Ketika  ajang  kompetisi  al- Qur’an  ini  dilihat  dari  bentuk  sebagai  sebuah resepsi estetis, apakah sisi religiusitasnya masih tetap dipertahankan atau tidak? Hal inilah  yang  cukup  menjadi  pergolakan  di  salah  satu  sisi.  Jika  kita  bandingkan fenomena MTQ, khususnya realita di Indonesia, dengan negara-negara lain yang juga melaksanakan model MTQ, seperti Mesir, Arab Saudi, Iran, dan Sudan, dan beberapa

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
negara di Asia seperti Malaysia, seakan ada perbedaan yang lumayan kontras dengan fenomena di Indonesia. Menariknya, jika di negara-negara Arab bukan tilawah-nya (bacaannya)  yang  menjadi  prioritas,  tetapi  penekanannya  adalah  lebih  kepada hafalan  dan  pemahaman  terhadap  al- Qur’an.  Aspek  tilawah  itu  hanya  sekunder, pelengkap  saja.  Perbedaan  ini  terjadi  karena  faktanya,  orang  Indonesia  lebih  bisa membaca dari pada menghafal dan memahami. Di negara-negara Arab sebaliknya, banyak yang juga hafal dan mengerti, apalagi di semua institusi pendidikan di bawah naungan al-Azhar, hafalan al- Qur’an adalah salah satu materi wajib sejak tingkat SD hingga perguruan tinggi. Tak heran bila polisi, pedagang, dosen, satpam, sopir dan lainnya juga banyak yang hafal al- Qur’an, meski tak seluruh juz. Hal ini juga dibantu dengan dukungan pemerintah setempat yang sangat besar, termasuk dari presiden sendiri. Tujuan penelitian ini berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, maka  tujuan  dari                penelitian adalah   untuk  mengetahui  bagaimana  peran  LPTQ Sumatera  Utara  dalam    meningkatkan  prestasi  Qari  dan Qari’ah Untuk mengetahui  tantangan  apa    saja    yang  dihadapi  LPTQ   dalam  meningkatkan prestasi Qari dan Qari’ah .

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian adalah tata cara bagaimana melakukan penelitian. Metode penelitian membicarakan mengenai tata cara pelaksanaan penelitian. Istilah metode penelitian terdiri atas dua kata, yaitu kata metode dan kata penelitian. Kata metode berasal dari bahasa Yunani, yaitu methodos yang berarti cara atau cara menuju suatu jalan.  Metode  merupakan  kegiatan  ilmiah  yang  berkaitan  dengan  suatu  cara  kerja (sistematis)untuk memahami suatu subjek dan objek penelitian. Sebagai upaya untuk menemukan  jawaban  yang  dapat  dipertanggung  jawabkan  secara  ilmiah  dan termasuk keabsahannya. Adapun pengertian penelitian adalah upaya suatu  proses pengumpulan  dan   analisis  data  yang  dilakukan  secara  sistematis,  untuk  mencapai tujuan-tujuan    tertentu. Pengumpulan dan analisis data dilakukan secara ilmiah, baik bersifat  kuantitatif  maupun  kualitatif,  eksperimental  maupun  non  eksperimental, interaktif maupun non interaktif.
Adapun  metode  penelitian  terbagi  menjadi  dua  yaitu  metode  penelitian kualitatif dan metode penelitian kuantitatif. Pada penelitian ini penulis mengambil jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang berupa kata kata tertulis, maupun lisan dan perilaku dari orang orang yang diteliti. Menurut Bogdan & Taylor dalam bukunya yang berjudul Metodologi Penelitian Kualitatif yang mendeskripsikan metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data  deskriptif  berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang-orang  atau  perilaku yang diamati dari tempat atau objek yang dijadikan sebagai pusat data dan informasi. Adapun metode penelitian kuantitatif dapat diartikan juga sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi dan sampel tertentu, pengumpulan data menggunkan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif /statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Adapun  alasan  dari  penelitian  ini  ialah  dengan  menggunakan  metode

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
pendekatan kualitatif. karena dalam penelitian ini data  yang dihasilkan berupa data deskriptif  yang  diperoleh  dari  data  data  berupa  tulisan,  kata-kata  dan  dokumen berasal dari sumber atau informan yang diteliti dan dapat dipercaya. Kriteria data dalam penelitian kualitatif adalah data yang pasti. Data yang pasti adalah data yang sebenarnya terjadi sebagaimana adanya, bukan data yang sekedar terlihat, terucap, tetapi  data  yang  mengandung  makna  dibalik  yang  terlihat dan  terucap  tersebut. Contoh data yang pasti misalnya data orang  menangis. Orang yang menangis itu harus dipastikan, apakah menangis karena susah atau justru menangis karena mendapat kebahagiaan. Untuk mendapatkan data yang pasti maka diperlukan berbagai sumber data dan berbagai teknik pengumpulan data.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Paparan  hasil  penelitian  tentang  peran  LPTQ  Sumatera  Utara  dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah adalah sebagai berikut :
Berdasarkan  hasil  pengumpulan  data  di  lapangan,  beserta  teori  peneliti menemukan beberapa informasi, dokumentasi dan data  hal  yang  berkaitan dengan LPTQ Sumatera Utara serta peran lembaga tersebut dalam mendidik dan membina peserta MTQ khususnya bagi Qari’ dan Qari’ah. pada penelitian ini  penulis  menggunakan  Teori  Organisasi  dalam  membantu  penyelesaian penelitian  ini  karena  Teori  Organisasi  sangat  cocok  dan  berkaitan  dengan keadaan LPTQ dan sesuai dengan kebutuhan yang peneliti cari dalam mencari hasil  data  dan  hasil  penelitian.  Lembaga  Pengembangan  Tilawatil Qur’an memiliki  peran  penting  diataranya  ialah  meningkatkan  kualitas  mutu  baca, tulis  dan  tafsir  Al- Qur’an  yang bertujuan  untuk  mendorong,  meningkatkan semangat  umat  Islam  untuk  membaca,  mendalami,  menghayati  dan mengamalkan isi dan kandungan Al- Qur’an tersebut. Peran  lain  ialah  sebagai fasilitator  bagi  lembaga-lembaga  keagamaan  guna  untuk  mengembangan pusat pendidikan baik dari tingkat kecamatan sampai provinsi. Kemudian juga sebagai  pusat  peningkatan  serta  pengembangan  prestasi  Qari  dan Qari’ah khusunya.  LPTQ  telah  tumbuh  dari  daerah  sampai  tingkat  pusat  dan  telah memiliki  jalinan  koordinasi  dengan  lembaga-lembaga  pemerintahan  dan swasta termasuk dengan lembaga perguruan/pendidikan mulai tingkat dasar sampai tingkat perguruan tinggi.
Meningkatkan  kualitas  mutu  baca,  tulis  dan  tafsir  Al- Qur’an  berarti  ialah usaha  atau  upaya  yang  dilakukan  dalam  proses  belajar  membaca,  menulis  dan memahami  Al- Qur’an.  Ataupun  pembinaan  terhadap  kemampuan  baca,  tulis  serta tafsir Al- Qur’an y ang dilakukan dengan berbagai upaya atau kegiatan. Adapun peran LPTQ diantaranya ialah untuk meningkatkan kualitas mutu, baca dan juga tafsir atau pemahaman  tentang  Al- Qur’an.  Dalam  meningkatkan  hal  tersebut  maka haruslah dilakukan  upaya  atau  usaha  baik  berupa  bimbingan  atau  latihan  secara  rutin  dan teratur. Dalam bimbingan tersebut tentu tidaklah cukup hanya dengan teori saja akan tetapi harus adanya proses mencoba di depan umum.

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Peran LPTQ Sumatera Utara Dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah. Hasil  penelitian  menunjukkan  Peran  LPTQ  Sumatera  Utara  dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah ialah dengan  melakukan berbagai upaya dan usaha  guna  mengembangan  potensi  dan  kemampuan  serta  kualitas  peserta diantaranya ialah:

## a. Menyelenggarakan Musabaqah Tilawatil Qur’an
Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) adalah suatau jenis lomba yang  mana berkaitan seputar Al- Qur’an yang mana dalam MTQ tersebut bermacam jenis lomba seperti cabang Til awatil Qur’an, tahfidzul Qur’an , syarhil Qur’an, fahmil Qur’an khattil Qur’an, makalah Al- Qur’an dan masih banyak cabang-cabang lainnya.  Pada  kesempatan  ini  penulis  ingin  membahas  mengenai  prestasi Tilawatil Qur’an atau yang para pesertanya dijuluki dengan panggilan Qari’ dan Qari’ah. MTQ saat ini telah membudidaya di tengah-tengah masyarakat mulai dari      tingkat Gampong hingga ke tingkat Nasional bahkan Internasional. Mulai  dari  30  provinsi  di  seluruh  Indonesia  yang  turut  serta  berpartisipasi baik  sebagai  penyelenggara  atau  sebagai  peserta,  karena  MTQ  diadakan secara  bergilir  dari  provinsi  satu  ke  provinsi  lain  tiap  dua  tahun  sekali.
Demikian pula pada kegiatan MTQ Internasional saat ini ada 13 negara yang turut  berpartisipasi  dalam  menyelenggarakan  MTQ  dan  lebih  kurang  50 negara  yang  turut  ambil  bagian  di  dalamnya.  Maka  tidak  heran  Tilawatil Qur’an berkembang dan tumbuh subur dalam budaya Nusantara. Oleh  karena itu,  melalui  penyelenggaraan  Musabaqah  Tilawatil Qur’an maka generasi akan  semakin  banyak  yang  belajar  dan  mempersiapkan  diri  baik secara kualitas baca, tulis dan pemahaman generasi akan bertambah  dan meningkat serta  juga  segi  kemampuan  atau  mental  untuk  menampilkan  yang   terbaik.
Khususnya pada cabang Tilawatil Qur’an ini dalam  pelaksanaanya banyak ketentuan-ketentuan yang harus diikuti diantaranya ialah durasi waktu atau jumlah ketentuan lagu yang harus dibawakan oleh peserta di saat tampil dan apabila hal tersebut tidak sesuai dengan yang telah ditentukan oleh panitia penyelenggara  maka  akan  menjadi  sebuah  kesalahan  atau  bahkan pengurangan pada penilaian oleh dewan hakim.
Kemudian  pada  cabang  Tilawatil Qur’an terdapat  beberapa  lagu  yang sudah tentukan dan harus dibawakan oleh Qari’ maupun Qari’ah diantaranya ialah:  Bayyati,  Hijaz,  Nahawand,  Rast,  Sikha,  Dziharka,  dan  Shaba.  Dari  ke tujuh   lagu  tersebut  dengan  bunyi  dan  variasi  yang  berbeda-beda  tentunya akan  ditentukan dari ketentuan umur atau  maksimal  usia peserta tersebut bagi tingkat anak-anak biasanya hanya membawa lima lagu saja yang dimulai dari Bayyati dan di akhiri dengan Bayyati penutup. Demikian pula pada tingkat remaja  biasanya  membawakan  enam  lagu  sedangkan  dewasa  biasanya sampai enam atau tujuh lagu tergantung dengan keadaan ketika tampil dan kemaksimalan  tampil  peserta  tersebut.  Demikian  juga  durasi  waktu  yang ditentukan oleh panitia baik mulai dari    pengambilan Maqra’ atau surat yang akan dibacakan pada tingkat anak-anak   berlaku 16 jam sebelum tampil sudah

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Volume 3 Nomor 2 (2023)   190-204  P-ISSN 2775-3387 E-ISSN 2775-7250 DOI: 47467/tarbiatuna.v3i2.2917
diberikan  maqra’ adapun  pada  tingkat  Remaja  12  jam  sebelum  tampil sedangakn bagi dewasa biasanya 10 sampai 15 menit sebelum tampil pada pengambilan maqra’ bagi dewasa.
Secara kualitas baca, tulis dan pemahaman generasi akan bertambah  dan meningkat serta juga segi kemampuan atau mental untuk menampilkan yang terbaik. Khususnya Pada cabang Tilawatil Qur’an ini dalam  pelaksanaanya banyak  ketentuan-ketentuan  yang  harus  diikuti  diantaranya  ialah  durasi waktu atau jumlah ketentuan lagu yang harus dibawakan oleh peserta di saat tampil  dan  apabila  hal  tersebut  tidak  sesuai  dengan  yang  telah  ditentukan oleh  panitia  penyelenggara  maka  akan  menjadi  sebuah  kesalahan  atau bahkan pengurangan pada penilaian oleh dewan hakim.
Menurut A. Mukti Ali, bahwasanya Al- Qur’an mempunyai dimensi ya ng sangat luas dan dapat menimbulkan tiga hal sekaligus, yaitu seni, ilmu dan agama.  Dengan  seni  hidup  menjadi  maju  dan  indah,  denagan  agama  hidup menajdi  lebih  bermakna  dan  bahagia,dengan  ilmu  hidup  menjadi  lebih terarah.  Tanpa  seni hidup menjadi kasar, tanpa ilmu hidup menjadi sulit dan tanpa agama hidup menjadi tidak bermakna. Dan tujuan dilaksakannya MTQ ini juga untuk meningkatkan kualitas bakat minat umat khususnya generasi terhadap pemahaman dan ilmu Al Qur’an. MTQ diadakan mulai dari tingkat kecamatan sampai ke tingkat Provinsi yang tujuannya tidak lain ialah untuk membentuk generasi penerus khususnya melahirkan Qari’ dan Qari’ah yang berpotensi dan berkualitas sehingga dapat membawa baik nama daerah dan khususnya  menambah  pengetahuan  serta  pengalaman  dalam  bidang  Al- Qur’an.
Sedangkan penyelenggaraan MTQ di Sumatera Utara peserta yang telah juara  khususnya  cabang  Tilawatil Qur’an di  tingkat  provinsi  maka  akan kembali  dipanggil  untuk  mengikuti  seleksi  yang  diadakan  oleh  LPTQ Sumatera  Utara  yang  turut  berpartisipasi  juga  pemerintah  Sumatera  Utara juga dalam memberikan dukungan terhadap program dan kegiatan ini baik dukungan  secara  materi  maupun  non  materi  yang  mana  peserta  juga dipersiapkan  juah-jauh  hari  dan  beberapa  bulan  khususunya  untuk menghadapi MTQ Nasional. Dengan harapan dengan diadakannya MTQ baik tiap  tahun  maupun  dua  tahun  sekali  mampu  membawa  perubahan  bagi generasi  khususnya  masyarakat  Sumatera  Utara  dan  juga  membawa  nama baik  Sumatera  Utara  dalam  dunia  MTQ  semakin  baik.  Dan  juga  harapan dengan  adanya  MTQ  menambah  guru-guru  atau  pelatih-pelatih  yang kompeten  dalam  bidangnya  masing  yang  tidak  hanya  cukup  bertugas  di provinsi  saja  akan  tetapi  alangkah  lebih  baik  bisa  dan  mampu  mewakili Sumatera Utara untuk menjadi dewan hakim Nasional maupun Internasional. Dan  juga  dengan  terlaksananya  MTQ  mampu  menambah  pusat-pusat pembinaan  Al- Qur’an dan  juga  lembaga  yang  menyediakan  fasilitas pembelaran Al- Qur’an dan dapat melahirkan Qari’ dan Qari’ah terbaik  dan mampu  menjadi  juara  ditingkat  Nasional  Maupun  Internasional  yang  tidak lain  ialah  putra  putri  Sumatera  Utara  yang  juga  membawa  nama  harum

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
masyarakat Sumatera Utara dimata    dunia.
b. Mengadakan seleksi/STQ
Seleksi adalah sebuah kegiatan yang dilakukan untuk  mencari peserta atau  pemain  terbaik  diantara  peserta  yang  ada  dari  sebuah  perlombaan. Seperti pada MTQ seleksi mungkin saja dilakukan setelah diadakannya MTQ ataupun tanpa ada dilaksanakan MTQ. Hal tersebut mengingat keadaan serta kondisi  khususnya  kondisi  dimasa  pandemic  Covid-19  saat  sekarang  ini khususnya di Sumatera Utara  dari  berbagai  Kabupaten  tidak  mengadakan MTQ  disebabkan  kasus  Covid-19  semakin  merebak  dan  pemerintah  dari masing-masing  kabupaten  dengan  intruksi  dari  Gubernur  Sumatera  Utara mengambil kebijakan untuk mengganti MTQ dengan diadakannya seleksi saja dengan tetap menjaga protokol kesehatan dan menjaga jarak. Sama halnya dengan  para  peserta  yang  potensial  dalam  bidangnya  dan  pernah  menjadi juara  di  MTQ  kabupaten  atau  pada  MTQ  Provinsi  akan  kembali  dipanggil untuk  mengikuti  kegiatan  seleksi  di  hari  yang  telah  ditetapkan  adapaun peserta yang tidak hadir pada hari pelaksanaan seleksi maka peserta tersebut dianggap  gugur  walaupun  peserta  tersebut  berpotensi  dan  pernah  juara sebelumnya. Pada tahap seleksi dari seluruh cabang akan kembali di uji baik dari  kemampuan  atau  mental  yang  tujuannya  ialah  mencari  satu  peserta terbaik dari masing-masing cabang yang ada dan demikian pula pada cabang Tilawatil  Qur’an juara  satu,  dua  dan  tiga  demikian  halnya  pada  peserta potensial  akan  kembali  dipanggil  oleh    LPTQ  Sumatera  Utara  untuk mengikuti  seleksi  yang  mana  peserta  yang  lulus  pada  tahap  seleksi  akan mewakili Kafilah Sumatera Utara menuju MTQ Nasional. Dengan diadakannya seleksi  tentu  akan  menjadi  pengalaman  tersendiri  bagi  peserta  sehingga menambah semangat dan juga mental. Karena setelah diadakannya seleksi bagi  peserta yang terpilih  akan mengikuti tahap pelatihan atau pembinaan yaitu Training Center (TC) yang diadakan oleh LPTQ dan akan dilaksanakan beberapa  bulan  menjelang  MTQ  Nasional.  Pada  saat  pelaksanaan  Training Center peserta dari masing masing cabang yang telah terpilih khususnya Qari’ dan  Qari’ah  akan  dikarantina  di  tempat  yang  telah  disediakan  oleh  panitia yang biasanya menjelang MTQ Nasional peserta dari Kafilah Sumatera Utara akan  dipusatkan  di  asrama  penginapan  di  gedung  LPTQ  Sumatera  Utara. Disamping  para  peserta  mendapatkan  fasilitas  tempat  tinggal  atau penginapan juga disediakan konsumsi dan juga pelayanan lainnya. Demikian juga halnya dengan para official dan juga pelatih yang ingin beristirahat juga tersedia kamar fasilitas lainnya. Pada tahapan seleksi para peserta harus siap di  bidangnya  masing-masing  berdasarkan  peserta  yang  juara  atau  peserta penunggu  yang  tahun  lalu  telah  berangkat  ke  Nasional  dan  pada  proses seleksi  diserahkan  langsung  oleh  pelatih  daeah  unutk  menentukan  hasil terbaik dari semua peserta yang ada  dan dengan  menimbang  berdasarkan kemampuan mental, fisik, juga potensi mereka terhadap bidangnya masing- masing. Pada tahap seleksi bagi yang tidak terpilih sebagaimana cabang yang diikuti dan apabila memiliki lebih potensial dibandingkan peserta yang ada

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
bisa saja peserta yang memiliki potensi yang lebih baik direkrut guna mengisi cabang  yang  pesertanya  masih  dibawah  standar  potensi dan  sebagaimana keputusan  tersebut  bersifat  mutlak  apabila  telah  disetujui  dan  hasil msuyarawah para pelatih daerah untuk menetapkan para peserta tersebut.
c. Mengadakan Training Center (TC)
Training  Center  (TC)  atau  disebut  juga  dengan  pusat  pelatihan  atau tempat  diadakannya  pelatihan.  Sebagaimana  telah  dijelaskan  di  bab sebelumnya pengadaan Training Center ini ialah yang mana bertujuan untuk kesiapan atau bekal sebelum peserta dilepas untuk mengikuti perlombaan. Kepada peserta yang dinyatakan lulus pada tahap seleksi maka akan kembali mengikuti  karantina  pelatihan  atau  Training  Center  (TC)  yang pelaksanaannya juga dipusatkan di penginapan atau asrama LPTQ Sumatera Utara yang  memang dipersiapkan bagi peserta yang mengikuti TC.
Dalam  proses  pelatihan  atau  pembinaan  juga  disediakan  berbagai fasilitas  yang  dibutuhkan  oleh  peserta  baik  dari  fasilitas  penginapan, konsumsi  dan  lainnya.  Selain  daripada  kebutuhan  peserta  juga  sengaja ditempa  baik  dari  segi  kualitas,  bakat,  serta  mental  agar  lebih  kuat  dan matang yang mana semua  itu akan diberikan dan diserahkan langsung oleh para pelatih baik pelatih daerah mapun pelatih yang didatangkan dari luar daerah. Disamping itu pula, dalam proses TC haruslah adanya interaksi antara peserta  dengan  pengurus  LPTQ  dan  juga  interaksi  kepada  para  pelatih. Tujuan dari interaksi yang lebih tersebut ialah agar para peserta lebih mudah untuk  memahami  dan  mudah  dalam  mengaplikasikan  apa  yang  telah diberikan. LPTQ Sumatera Utara juga bekerjasama dengan pelatih pusat yaitu dari  para  Qari’  dan  Qari’ah  Internasional  Indonesia  yang  sudah berpengalaman dan juga kompeten di bidangnya masing-masing guna untuk memberikan materi dan semangat untuk peserta serta meningkatkan kualitas mental mereka seputar Tilawatil Qur’an. Tujuan lain diadakannya Training Center (TC) ini ialah selain untuk kemaslahatan peserta juga tujuan lain ialah untuk mencapai target serta capaian program khususnya bagi LPTQ Sumatera Utara  dengan     pelaksanaan  TC  ini  dengan  harapan  mampu  memberikan perubahan baik dari segi  kualitas potensi dan prestasi para peserta dan bakat minat  bagi  generasi  ke  depannya.  Sebagaimana  dampak  dilaksanakannya Training  Center  ini  sangat  berpengaruh  terhadap  persiapan  dan  juga bagaimana peserta Khususnya Qari dan Qari’ah ketika tampil.
Dapat kita ambil  pelajaran dari MTQ Nasional pada tahun 2020 yang lalu di Sumatera Barat Kafilah Sumatera Utara jauh tertinggal dari Provinsi yang lain dan rangking Sumatera Utara ini membawa masyarakat Sumatera Utara juga  bertanya-tanya  dan  sangat  disayangkan  kenapa  Sumatera  Utara  bisa sangat  tertinggal  dari  segi  prestasi.  Salah  satu  faktor  yang  menyebabkan Kafilah  Sumatera  Utara  tidak  mampu  meraih  prestasi  yang  baik  bahkan bertahan  pun  tidak  di  rangking  yang  sebelumnya  ialah  dikarenakan  pada tahun  ini  semua  terkendala  dengan  pandemic  Covid-19  yang  pada  tahun 2020  yang  lalu  Sumatera  Utara  termasuk  zona  merah  khususnya  Banda

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Sumatera Utara  dan  Sumatera  Utara  Besar  yang  mana  setiap  kegiatan  dan aktivitas semua dibatasi dan khususunya Banda Sumatera Utara  melakukan lockdown yang  berakibat  semua  program  dan  kegiatan  terhenti  dan khususunya  program  LPTQ  Sumatera  Utara  juga  sempat  terkendala.  Dan persiapan  menuju  MTQ  Nasional  yang  lalu  pelaksanaan  Training  Center Kafilah Sumatera Utara juga hanya beberapa kali saja tidak seperti persiapan pada  biasanya  yang  maksimal  dan     mendapatkan  bekal  yang  cukup  dalam proses  pelatihan.  Oleh  karena  itu  pelaksanaan  Trining  Center  bagi  peserta khususnya Kafilah Sumatera Utara itu sangat penting dan sangat dibutuhkan yang tujuannya ialah untuk memberikan perubahan  dan kemajuan dari tiap- tiap  kekalahan  yang  pernah  ada  dan  menjadikan  peserta  menjadi  lebih sempurna dan matang dari segi persiapan dan juga  pengalaman yang mereka dapatkan  menjadi  lebih  banyak.  Tujuan  lainnya  ialah  bermaksud  untuk memberikan dampak yang baik bagi Kafilah Sumatera Utara dan membawa Nama Sumatera Utara lebih baik ditingkat Nasional.
Selain  pentingnya  Training  Center  bagi  peserta  adanya  kedekatan peserta dengan pelatih juga sangat berpengaruh terhadap potensi Qar i’ dan Qari’ah dengan adanya komunikasi atau kedekatan antara peserta terhadap pelatih maka dengan mudah peserta dapat membuat agenda atau waktu lain untuk  berlatih  di  luar  waktu  pembinaan  di  saat  karantina  Training  Center yaitu dengan menjumpai pelatih di kediamanya atau mendatangi balai-balai pengajian  tempat  dimana  para  pelatih  mengajar.  Dengan  adanya  upaya tersebut maka potensi dan bekal peserta khususnya Qari’ dan Qari’ah tidak hanya  pada  waktu mendekati  MTQ  saja  akan  tetapi  di  luar  MTQ juga  para peserta harus terus berlatih dan mengembangkan potensi yang ada dengan belajar lebih giat dan disertai olahraga yang cukup dan menjaga makanan dan minuman  yang  bisa  menggangu  keutuhan  suara  khususnya  bagi Qari’ dan Qari’ah yang akan mewakili Kafilah Sumatera Utara mengikuti  MTQ    ataupun STQ di tingkat Nasional.
Upaya LPTQ Sumatera Utara dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah Upaya  adalah  sebuah  usaha  ataupun  ikhtiar  yang  mana  tujuannya  adalah untuk mencapai suatu tujuan atau maksud tertentu. Sama halnya dengan upaya atau usaha  yang  dilakukan  oleh  panitia  LPTQ  Sumatera  Utara  Dalam  meningkatkan kualitas  serta  kuantitas  peserta  terhadap  cabang  yang  telah  digelutinya.  Dalam proses peningkatan kualitas mutu prestasi bagi Qari’ dan Qari’ah diantaranya ialah melakukan berbagai uapaya serta usaha yang tujuan untuk kemajuan dan kualitas prestasi  Qari’  dan  Qari’ah  khusu snya.  Upaya  dan  usaha  juga  tidak  cukup  hanya sekedar apa yang diberikan melainkan juga harus adanya kemandirian dari peserta untuk  lebih  giat  dalam  belajar  dan  bersungguh-sungguh  dalam  proses  latihan diantara  beberapa  kemandirian  tersebut  ialah  mendatangi  lembaga-lembaga  Al- Qur’an  dan  juga  kediaman  para  pelatih  yang  maksud  untuk  mengasah  kembali potensi  yang  ada  agar  tetap  baik  dan  semakin  memberikan  dampak  perubahan terhadap prestasi yang lebih baik.

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Dan hasil penelitian juga menunjukkan upaya yang dilakukan LPTQ Sumatera Utara dalam  memberikan  kebutuhan  peserta  khususnya  pelatihan  dan  pembinaan. Diantara upaya yang dilakukan ialah mengadakan kegiatan MTQ  yang diawali dari tingkat  kampung,  kecamatan,  kabupaten  dan  hingga  ke  provinsi  dengan  tujuan menciptakan generasi  penerus  yang  cinta  dan  gemar  terhadap  Al- Qur’an dan  juga menambah semngat umat dan generasi yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan MTQ tersebut.  Setelah  diadakannya  MTQ  juga  sebagai  bentuk  upaya  dan  usaha  LPTQ Sumatera  Utara  juga  kembali  melaksanakan  seleksi  dengan  tujuan  untuk  mencari bibit-bibit terbaik peserta khususnya cabang Tilawatil Qur’an untuk mencari Qari’ dan Qari’ah yang  akan  mewakili  Kafilah  Sumatera  Utara  menuju  MTQ  Nasional. Setelah  itu  para  peserta  yang  terpilih  pada  saat  seleksi  akan  dilanjutkan  dengan Training  Center  (TC)  yang  mana  dilakukan  sebelum  keberangkatan  dalam hal  ini biasanya TC dilaksanakan di  penginapan LPTQ  Sumatera Utara yang mana selama pembinaan segala kebutuhan peserta mulai dari konsumsi tempat tinggal dan uang saku juga diberikan kepada peserta TC tersebut.
Adapun  upaya  lain  ialah  mendatangkan  para  pelatih  pusat  yang  sudah menjadi dewan hakim internasional dan juga sebagai juara internasional seperti Ust. Muhajir,  Ust.  Muhammad  Ali,  Ustadzah  Mawaddah  dan  lainnya  guna  untuk membangkitkan  semangat  peserta  dan  menambah  wawasan  dalam  dunia  MTQ. Dengan  adanya  hubungan  antara  pelatih  daerah  dengan  pelatih  pusat  yang didatangkan untuk memberikan bekal dan ilmu kepada peserta khususnya Qari’ dan Qari’ah  juga  dapat  membantu  meringankan  tugas  pelatih  daerah  sehingga tidak mengganggu  kegiatan  lainnya.  Menurut  Drs.  Jailani  Mahmud  terkait  upaya  serta usaha yang dilakukan untuk para peserta Kafilah Sumatera Utara khususnya Cabang Tilawatil Qur’an tentulah masih banyak kekurangan baik dari segi pelayan kebutuhan para  peserta  dan  juga  kurang  maksimalnya  proses  pembinaan  sehingga  akan berdampak  tentunya  dengan  kesiapan  para  masing-masing  peserta  dalam mempertanggung jawabkan cabang masing-masing. Oleh karena untuk ke depannya perlu adanya evaluasi terhadap  kinerja  dan  juga  evaluasi  terhadap  peserta  yang kurang  serius  dalam belajar dan khususnya dengan adanya penelitian seperti ini dapat  memperbaiki dan mencari solusi terhadap masalah ataupun kekurangan yang ada.  Dan  tentunya  proses  perubahan  tersebut  haruslah  diawali  dari  keperdulian masyarakat  Sumatera  Utara  terhadap  Al- Qur’an  dan  juga  lembaga -lembaga  yang bertanggung jawab dalam pengembangan dan pengajarannya seperti Dinas Syari’at Islam Dan LPTQ Sumatera Utara saat ini.
Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan peningkatan prestasi bagi Qari’ dan Qari’ah
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  kendala  yang  ada  tidak  menjadi penghambat  untuk  proses  pelatihan  dan  pembinaan  dan  kendala  itu  juga  tidak membuat Kafilah Sumatera Utara untuk absen sebagai salah satu peserta kafilah yang akan mengikuti MTQ ditingkat Nasional. Diantara kendala tersebut ialah:
a. Internal
Pelaksanaan pelatihan dan pembinaan juga melihat keadan serta kondisi

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
apalagi  seperti  saat  sekarang  ini  problem  tentang  Covid-19  masih  merebak khusunya di Sumatera Utara. Hal tersebut juga menjadi salah satu problem atau kendala  dilaksanakannya  Training  Center  (TC)  dikarenakan  masyarakat membatasi berbagai  kegaiatan  atau  perkumpulan  dalam  jumlah  banyak. Adapaun  sebelum  adanya  Covid-19  berdasarkan  pemaparan  dari  beberapa wawancara diatas tidak ada kendala atau hambatan yang berdampak sehinga Kafilah  Sumatera  Utara  absen  untuk  mengikuti  MTQ  taupun  STQ  tingkat Nasional. Adapaun diantaranya kendala kecil yang masih bisa diatasi dan tidak berdampak bagi peserta maupun bagi para pelatih. Adapun bagaimana upaya serta usaha dari LPTQ Sumatera Utara untuk dapat kiranya memperbaiki dan berbenah dari kekurangan tersebut sehingga tidak lagi menjadi sebuah faktor yang  dapat  menghalangi  berlangsungnya  program  atau  kegiatan  yang dilaksanakan oleh LPTQ Sumatera Utara untuk meningkatkan prestasi peserta dari  Kafilah  Sumatera  Utara Khususnya  bagi  Qari’  dan  Qari’ah  dan  juga diharapkan  dengan  keadaan  yang  masih  di  tengah  pandemi  seperti  ini kemandirian dari peserta lebih diutamakan untuk terus belajar baik di rumah atau belajar dengan para pelatih baik  secara langsung dengan tetap menjaga protokol  kesehatan  ataupun  belajar  secara  media  daring.  Tidak  hanya  di Sumatera  Utara  bahkan  di  tiap-tiap  daerah  lain  juga  terdampak  pemaparan Covid-19  ini  akan  tetapi  bagaimana  lagi  dari  masyarakat  dan  pemerintah keperdulian mereka dalam menjaga dan terus mematuhi protokol kesehatan dengan  tetap  menjaga  jarak  dan  menjaga  kebersihan  lingkungan,  mencuci tangan,  dan  memakai  masker  kemanapun  hendak  pergi.  Dengan  harapan setelah berakhirnya pandemic Covid-19 ini segala aktivitas khususnya kegiatan MTQ  ataupun  STQ  yang  akan  diadakan  dari  tingkat  kecamatan,  kabupaten, provinsi,  nasional  bahkan  internasional  sudah  tidak  halangan  lagi.  Dan  juga harapan ke depannya segala kekurangan yang ada mulai dari tahap kegiatan pembinaan  akan  lebih  baik  dan  peserta  yang  mengikuti  kegiatan  Training Center juga maksimal dalam belajar dan mengambil wawasan serta ilmu dan pengetahun lainnya yang telah diberikan.
b. Eksternal
Adapun beberapa kendala lain ialah dari keadaan peserta yang mungkin tidak  bisa  mengikuti  perlombaan  disebabkan  sakit  atau  hal  lain  seperti  ada musibah  keluarga  dan  sebagainya.  Demikian  juga  dengan  para  pelatih  dan pendamping  yang  seharusnya  mendapingi  dan  memberikan  semangat  serta masukan  bagi  peserta  apabila  diantara  pelatih  dan  pendamping  memiliki kendala  baik  kendala  pribadi  seperti  sakit,  musibah  keluarga  dan  lain sebagainya  maka  hal ini  juga  dapat  berpengaruh  terhadap  semangat  dan kemandirian  peserta  khususnya Qari  dan  Qari’ah  yang  akan  mengikuti perlombaan. Dan kendala lain juga dapat disebabkan karena adanya ketidak sesuaian antara harapan dan kejadian di lapangan   dan hal ini menyebabkan baik peserta maupun para pelatih harus berupaya untuk tetap maksimal dan fokus terhadap keadaan dan konsentrasi peserta yang bisa saja mental peserta terganggu karena bermacam hal kejadian di lapangan. Hal semacam itu tentu

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
menjadi kekhawatiran bersama lebih-lebih dalam kondisi pandemi sekarang ini yang mengharuskan untuk menjaga jarak, kebersihan, dan lain sebagainya.

## KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Peran Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (LPTQ) Sumatera Utara dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah,
Sampai saat ini sudah berjalan sebagaimana yang menjadi  program  LPTQ
Sumatera  Utara  itu  sendiri.  Akan  tetapi  baik  dari  pelaksanaan  atau  proses pembinaan  masih  banyak  kekurangan  dan  hal  tersebut  masih  dipertanyakan kenapa samapai saat ini Kafilah Sumatera Utara belum bisa menorehkan prestasi yang baik di tingat Nasional khusunya cabang Tilawatil Qur’an yaitu bagi Qari’ dan Qari’ah khususnya. Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu provinsi yang  dipandang  mempunyai  kekuatan  yang  bagus  oleh  provinsi  lain.  Banyak Qori’  dan  Qori’ah yang  mempunyai  kemampuan  dan  talenta  yang  luar  biasa sehingga mampu bersaing dengan peserta lain dalam event MTQ Nasional. Maka dari itu, LPTQ Sumatera Utara yang merupakan  Lembaga  yang menangani MTQ tidak  henti- hentinya  untuk  berusaha  mengembangkan  potensi  para  Qori’  dan Qori’ah agar selalu menjadi yang terbaik sehingga prestasi Tilawatil Qur’an LPTQ Sumatera Utara di tingkat nasional semakin meningkat. Akan tetapi akhir-akhir ini  prestasi  Tilawatil Qur’an LPTQ  Sumatera  Utara  mengalami  kemerosotan. Namun usaha yang dilakukan LPTQ Sumatera Utara belum bisa membawa hasil yang  maksimal  serta  menghasilkan  prestasi  yang  gemilang  dan menggembirakan, hal ini ternyata dipengaruhi oleh faktor penguasaan materi tilawah  dari  peserta  khususnya  cabang Tilawatil  Qur’an  yaitu  pada  Qari’  dan Qari’ah  yang  belum  mumpuni.  Materi  tilawah tersebut  adalah  bidang  Tajwid, Fashohah dan Lagu. Selain itu juga dipengaruhi oleh faktor mental. Mentalitas seorang  Qori’  dan  Qori’ah  dalam  mengikuti  MTQ  dan  STQ tingkat  nasional dibutuhkan mental yang kuat. Oleh karena itu, untuk menghasilkan sesuatu yang memuaskan  terutama  pencapaian  prestasi  MTQ  yang  diinginkan  oleh  LPTQ Sumatera Utara sangat memerlukan usaha yang lebih baik lagi dan harus banyak melakukan  evaluasi.  Selain  itu  peningkatan  peran LPTQ  juga  harus  lebih  baik agar  kegagalan  tidak  terus  menyertai  Kafilah  Provinsi  Sumatera  Utara  dalam mengikuti MTQ/STQ tingkat Nasional yang diadakan setiap tahun.
2. Upaya  LPTQ  Sumatera Utara  dalam  meningkat  prestasi  bagi Qari’ dan Qari’ah diantaranya ialah:
a. Mengadakan  MTQ  dari  tingkat  bawah  (Kecamatan  dan  Kabupaten),  hal  ini dimaksudkan untuk menyaring dan menemukan bibit-bibit Qori’ dan Qori’ah yang benar-benar mempunyai potensi dan bakat  alam sehingga bisa tercipta seorang Qori’ dan Qor’iah yang handal.
b. Mengadakan MTQ di tingkat Provinsi Sumatera Utara. Kegiatan ini dilakukan untuk  memperlombakan  peserta  tilawah  yang  terbaik  dari  masing-masing daerah kabupaten atau kota  madya, agar lebih  kompetitif dan menemukan

## Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies
Volume 3 Nomor 2 (2023)   190-204  P-ISSN 2775-3387 E-ISSN 2775-7250 DOI: 47467/tarbiatuna.v3i2.2917
bibit Qori’ dan Qori’ah yang memang unggul dan berbakat.
c. Mengadakan pelatihan Dewan Hakim tingkat Provinsi Sumatera Utara, agar tercipta Dewan Hakim yang berkompeten sesuai bidangnya masing-masing. Agar dalam menilai bisa lebih profesional dan jauh dari unsur subyektifitas sehingga diperoleh peserta yang benar-benar hasil murni yang terbaik.
d. Mengadakan pelatihan dan pembinaan Training Center (TC) bagi Qori’ dan Qori’ah terbaik di tingkat Provinsi Sumatera Utara. Pelatihan dan pembinaan tersebut  harus  bersifat  kontinu,  berkelanjutan,  dan  terprogram.  Pelatihan tidak hanya dilakukan untuk menghadapi MTQ Nasional atau Internasional saja,  akan  tetapi  harus  dilakukan  secara  berkala  dan  efektif.  Dalam  proses pelaksanaan  Training  Center  juga  turut  bekerjasama  antara  pelatih  daerah dan pelatih nasional dengan mendatangkan pelatih dan pembina yang sudah mempunyai prestasi Tilawah di Tingkat  Internasional,  seperti  Dra. Hj Maria Ulfa  dari  Jakarta  (juara  MTQ  Nasional  di  Arab  Saudi),  H.  Mukmin  Ainul Mubaraq dari Jawa Barat (juara MTQ Asia Tenggara di Malaysia), H. Ahmad Muhajir dari Jakarta(Juara MTQ Internasional di Mesir).
3. Kendala yang dihadapi dalam meningkatkan prestasi Qari’ dan Qari’ah
Dari hasil observasi dan penelitian pemulis yang terkait dengan kegiatan yang  dilakukan  oleh  LPTQ  untuk  pengembangan  prestasi  untuk  saat  ini  tidak ditemukan masalah yang serius. Namun di sisi lain juga menjadi pertanyaan apa yang menyebabkan Qari’ dan Qari’ah Sumatera Utara  belum bisa menjadi juara di tingkat nasional. Hal tersebut  mungkin  terjadi  dari  faktor  internal  yang  ada pada  peserta  itu  sendiri. Baik dari segi kemampuan dan mental pada peserta tersebut.  Dengan  adanya  beban  mental  maka  akan  sangat  berpengaruh  bagi kemaksimalan  peserta  di  saat  tampil  dan  juga  dari  segi  pengetahuan  dan keilmuan  dari  peserta  juga  masih  belum  maksimal    dari penguasaan materi dan lainnya sehingga hal yang seperti ini akan sangat berdampak bagi prestasi Qari  dan  Qari’ah  ketika  tampil  dan hal  yang seperti  ini  pula yang  menjadikan penghambat untuk mendapatkan prestasi juara di setiap MTQ/STQ Nasional.

## Saran
Sesuai  dengan  permasalahan  yang  menjadi  obyek  kajian,  peneliti  ingin mengemukakan beberapa saran yang dirasa perlu, yaitu sebagai berikut:
1. Kepada  peneliti  lain  untuk  bisa  meneliti  ulang  masalah  ini,  sebab  hasil penelitian ini mungkin masih jauh dari sempurna. Hal ini dikarenakan semata- mata  keterbatasan  pengetahuan  dan  metodologi  penulis,  namun  demikian semoga hasil penelitian ini bisa dijadikan acuan untuk penelitian selanjutnya.
2. Demi kemajuan LPTQ Sumatera Utara, maka untuk semua Qori’ dan Qori’ah supaya  dapat  memberikan  kontribusi  pemikiran  maupun  material  untuk mendukung segala sesuatu yang dilakukan dalam rangka  pengelolaan sumber daya yang dimiliki agar dapat meningkatkan prestasi.
3. Diperlukan penanganan yang serius untuk perkembangan dan kemajuan  LPTQ
Sumatera  Utara.  Oleh  sebab  itu,  semua  pihak  diharapkan  ikut  andil  dalam meningkatkan Prestasi Tilawatil Qur’an di Sumatera Utara.
4. Peran LPTQ Sumatera Utara sangat penting dalam memberikan pemahaman, pengarahan, dan pembinaan terhadap para Qori’ dan Qori’ah. Oleh karena itu, LPTQ Sumatera Utara harus berusaha seoptimal mungkin untuk meningkatkan peranannya  guna  mewujudkan  program  yang  baik  dan  juga  hasil  yang memuaskan.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-Imam Jalaluddin Muhammad bin Ahmad bin Muhammad Al-Mahalli dan Al Imam Jalaluddin  Abdurrahman  bin  Abu  Bakar  As-Suyuthi, Tafsir  Jalalain , diterjemahkan oleh Najib Junaidi , Edisi Indonesia Tafsir Jalalain, (Surabaya: Pustaka eLBA, 2010).
Abdul  Hakim, Metodologi  Penelitian  (Penelitian  Kualitatif,  Tindakan  Kelas  Studi Kasus), (Sukabumi, Jawa Barat: CV  Jejak, 2017).
Buku  Pedoman,  Musabaqah  Tilawatil Qur’andan Perhakiman  MTQ  XXXIV  ,  Tahun 2019.
Buku  Pedoman, Musabaqah  Al Qur’an dan  Perhakiman  pada (MTQ). XXXIV Aceh, Tahun. 2019, Di Sigli, Kabupaten Pidie.
Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Kencana, 2011). Bogdan  &  Taylor, Metode  Penelitian  Kualitataif, (PT Remaja Rosfakarya,
Bandung: 2010).
Depag RI. Pedoman Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an. ( Jakarta:Depag,1997). Departemen  Pendidikan  Nasional, Kamus  Umum  Bahasa  Indonesia,  ( Jakarta: Balai Pustaka, 2006).
Daryanto, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Apollo , 1993. Departemen Agama RI, Al Qur’an dan terjemah ,( Jakarta: CV Darus Sunnah, 2002).
Http://Idr.Uin-Antasari.Ac.Id./Id/Eprint/6057, Jurnal, Institutional Digital Repository,  Rusnah, Peran  LPTQ  Dalam  Pengembangan  Syiar  Islam  Di Kabupaten Banjar, Skripsi (Program Studi S1  Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah Dan Komunikasi IAIN Antasari,Banjarmasin,2013)