DOI: https://doi.org/10.38035/jihhp.v4i5 Received: 27 Juni  2024, Revised: 14 Juli 2024, Publish: 16 Juli 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

## Eksistensi Media Sosial Instagram Terkait Perkembangan Perilaku Menyimpang Tawuran Pelajar di Jakarta Selatan
Andika Saputra 1 , Amrizal Siagian 2
1 Program Studi Kriminologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Studi Global, Universitas Budi Luhur, Jakarta, Indonesia, 2043501135@student.budiluhur.ac.id
2 Program Studi Kriminologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Studi Global, Universitas Budi Luhur, Jakarta, Indonesia, amrizalsiagian@yahoo.com
Corresponding Author: 2043501135@student.budiluhur.ac.id
Abstract: Brawl is a mass fight carried out by a group of people. The emergence of brawls occurs because of the news in the mass media which can be a reference where someone will imitate  to  carry  out  brawl  activities.  therefore,  this  article  will  discuss  the  existence  of Instagram  social  media  causing  brawl  behavior.  Analysis  of  brawls  between  students,  the link between brawls  and Instagram social media and the prevention of  brawls.  The method used  in  this  research  is  to  use  qualitative  methods.  This  data  collection  is  in  the  form  of interviews  and  literature  studies  that  are  in  accordance  with  the  object  of  research.  The results  of  the  analysis  show  that  brawls  can  be  triggered  because  of  the  desire  to  find identity,  provocation  carried  out  through  mass  media  and  by  seniors.  The  perpetrators  are said to lack social control. Prevention of this brawl can be done by the school and the police.
Keyword: Brawl, Instagram, Student.
Abstrak: Tawuran  merupakan  perkelahian  secara  massal  yang  dilakukan  oleh  sekelompok orang-orang.  Munculnya  tawuran  terjadi  karena  adanya  pemberitaan  di  media  massa  yang dapat menjadi acuan dimana seseorang akan meniru untuk melakukan kegiatan tawuran. oleh sebab  itu,  artikel  ini  akan  membahas  mengenai  eksistensi  media  sosial  Instagram  penyebab perilaku  tawuran.  Analisis  mengenai  tawuran  antar  pelajar,  kaitan  tawuran  dengan  media sosial  Instagram  dan  pencegahan  tawuran.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data ini berupa Wawancara dan studi  pustaka  yang  sesuai  dengan  objek  penelitian.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa tawuran  dapat  di  picu  karena  keinginan  untuk  mencari  jati  diri,  provokasi  yang  dilakukan melalui  media  massa  dan  oleh  senior.  Para  pelaku  dikatakan  tidak  memiliki  kontrol  sosial. Pencegahan aksi tawuran ini dapat dilakukan oleh pihak sekolah dan pihak kepolisian.
Kata Kunci: Instagram, Pelajar, Tawuran.

## PENDAHULUAN
Perkembangan pada era globalisasi menimbulkan semakin majunya teknologi, hal ini membuat  munculnya  internet  yang  digunakan  dalam  kehidupan  sehari-hari,  baik  digunakan untuk  komunikasi,  sosialisasi,  pendidikan,  bisnis,  dan  lain  sebagainya.  Kemajuan  teknologi internet  membuat  munculnya  media  sosial.  Media  sosial  sendiri  merupakan  situs  yang digunakan  seseorang  agar  dapat  terhubung  atau  berkomunikasi  dengan  orang  lain  yang menggunakan  media  sosial  yang  sama.  Media  sosial  mengajak  banyak  orang  untuk berpartisipasi dengan memberikan interaksi secara terbuka dan dapat memberikan informasi yang  cepat  dan  tidak  terbatas  pada  waktu  dan  ruang.  Mengingat  saat  ini  terdapat  berbagai macam  situs  media  sosial,  salah  satunya  adalah  Instagram.  “Instagram  merupakan  jejaring sosial yang mempunyai tujuan untuk membantu penggunanya untuk membagikan foto, video kepada  sesama  pengguna  Instagram  lainnya.  Atau  Instagram  dapat  dikatakan  juga  sebagai sarana  yang  digunakan  untuk  berinteraksi  antar  beberapa  orang  dengan  cara  menciptakan, berbagi,  serta  bertukar  informasi  secara  virtual”.  (MCGraw  Hill  Dictionary,  2017). Berdasarkan  data  dari  Napoleon  Cat  menyatakan  bahwa  pengguna  Instagram  pada  bulan Februari  2024  sebanyak  88.861.000  pengguna,  yang  berarti  setara  dengan  31,6%  dari populasi penduduk Indonesia. Pada tahun 2023 Indonesia dikatakan sebagai negara pengguna Instagram  keempat  terbanyak  di  dunia  sekitar  104,8  juta.  “Keberadaan  media  sosial  tidak dapat  terlepas  dari  kehidupan  remaja  karena  hampir  setiap  hari,  jam,  menit,  bahkan  detik tidak berhenti untuk meng update situs tersebut”. (Bimo Mahendra, 2017).
Pada  bulan  Oktober  tahun  2023  ditemukan  bahwa  India  merupakan  negara  dengan pengguna  Instagram  terbanyak  di  dunia  (358,55  juta  pengguna),  disusul  dengan  Amerika Serikat  (158,45  juta  pengguna),  Brazil  (122,9  juta  pengguna),  dan  Indonesia  sendiri menempati  posisi  ke-4  dengan  jumlah  pengguna  kurang  lebih  104,8  juta  pengguna. Kemudian  disusul  dengan  Turki  (56,7  juta  pengguna),  Jepang  (54,95  juta  pengguna), Meksiko (45,8 juta pengguna), Jerman (31,55 juta pengguna),  Inggris (31,3 juta pengguna), dan Italia (28,9 juta pengguna) (Annur,2023)
Interaksi  yang  berlangsung  pada  media  sosial  Instagram  ini  memiliki  karakter  yang sama dengan interaksi secara langsung yang dimana tetap adanya suatu nilai dan norma yang berlaku dan diakui oleh masyarakat Indonesia. Namun, saat ini kebanyakan masyarakat yang menggunakan  Instagram  melanggar  norma  yang  berlaku  sehingga  menimbulkan  banyaknya masyarakat  yang  kurang  bertanggung  jawab,  mengucilkan  dirinya  sendiri  dari  interaksi masyarakat,  kebanyakan orang lebih memiliki  untuk  melakukan interaksi  pada media sosial dibandingkan dengan tatap muka. Media sosial Instagram juga menimbulkan dampak buruk, seperti  perilaku  menyimpang  yang  dilakukan  oleh  seseorang,  contohnya  berupa  ajakan provokasi untuk melakukan tawuran. Perilaku menyimpang tawuran antar pelajar merupakan masalah  yang  sudah  ada  dari  dahulu  kala  hingga  saat  ini  di  dalam  dunia  pendidikan. Tindakan  tawuran  merupakan  bentuk  tindakan  yang  mencemari  dunia  pendidikan.  Tawuran yang  dilakukan  oleh  para  pelajar  merupakan  suatu  fenomena  yang  melibatkan  sekelompok orang  yang  disebut  dengan  massa  (Yusuf,  1979).  Tawuran  pelajar  merupakan  bentuk perkelahian  massal  yang  dilakukan  oleh  sekelompok  siswa  terhadap  sekelompok  siswa lainnya dari sekolah yang berbeda (Ridwan, 2010). Tawuran dapat dikatakan sebagai masalah sosial yang terdapat pada masyarakat yang dapat menimbulkan suatu konflik sosial. Tawuran sendiri menimbulkan dampak yang besar dalam masyarakat. Dampak yang ditimbulkan dari tawuran antar pelajar adalah merugikan diri sendiri, orang lain, sekolah, masyarakat, bahkan sampai  orang  tua.  Tawuran  antar  pelajar  merupakan  suatu  konflik  yang  terjadi  di  dunia pendidikan  yang  berpotensi  menjadi  konflik  yang  dapat  meningkat.  Tawuran  dapat  terjadi secara  spontan  maupun  terencana,  tawuran  sering  kali  juga  merusak  sarana  fasilitas  publik dan  memakan  korban  jika.  Tawuran  antar  pelajar  menimbulkan  suatu  keprihatinan  pada pelajar dan generasi penerus bangsa.
Menurut  Kapolda  Metro  Jaya  yang  saat  itu  dijabat  oleh  Irjen  Pol  Fadil  Imran mengungkapkan bahwa selama 2022 terdapat 323 kasus kenakalan remaja  di Jakarta Selatan. Kenakalan  remaja  ini  meliputi  tawuran,  nongkrong-nongkrong  dengan  mabuk,  narkotika, balap  liar,  yang  harus  disikapi  bersama  agar  bisa  direspons  dengan  baik.  Data  Polda  Metro Jaya menyebutkan, lokasi rawan tawuran di Jakarta Selatan pada 2022 yakni:
1. Tebet: Jalan Bukit Duri, Jalan Manggis 1;
2. Setiabudi: Jalan Bukit Tanggul, Jalan Pariaman;
3. Mampang: Jalan Mampang Prapatan:
4. Kebayoran Baru: Jalan Tendean, Jalan Brawijaya Pulo;
5. Kebayoran Lama: TL PPC Pondok Pinang
6. Pesanggrahan: Jalan Pahlawan Bintaro:
7. Pancoran: Empang Tiga, Jalan Kalibata Timur Raya;
8. Ps. Minggu: Putaran Eks Pintu Kereta Pertanian III;
9. Jagakarsa: Jalan Lenteng Agung Raya;
10. CIlandak: Jalan Terogong Raya.
Era  perkembangan  teknologi  yang  pesat  ini,  membuat  media  sosial  Instagram dijadikan  sarana  untuk  melakukan  tindak  perilaku  menyimpang,  yaitu  tawuran.  Dimana biasanya terdapat akun Instagram yang memuat informasi terkait tawuran, dan terdapat admin yang  mencetuskan  untuk  melakukan  tawuran.  Modus  yang  dilakukan  melalui  media instagram  ini  adalah  dengan  mengumpulkan  massa  melalui  unggahan  postingan  yang  berisi ajakan. Saat ini tren ajakan untuk melakukan tawuran lewat media sosial Instagram sangatlah banyak,  salah  satu  contohnya  adalah  Polda  metro  jaya  menangkap  pelaku  provokasi  aksi tawuran di  Jakarta lewat media sosial.  Tersangka MRR, pelajar warga kelurahan  Jagakarsa, Jakarta  selatan.  MRR  mengunggah  konten  berisikan  provokasi  ajakan  tawuran  di  akun Instagram dengan melakukan siaran langsung atau live saat melakukan aksi tawuran (Detik, 2024).
Berdasarkan  contoh  kasus  yang  disampaikan  diatas,  bahwa  media  sosial  instagram dapat  menjadi  wadah  sebagai  Provokasi  untuk  melakukan  tindak  Tawuran.  Hal  ini  dapat dianggap merugikan bagi  seluruh pihak karena  media sosial  Instagram  yang mudah diakses oleh  berbagai  kalangan,  sehingga  apabila  seseorang  yang  mempunyai  kontrol  sosial  yang kurang, maka mereka dapat dengan mudah terprovokasi untuk ikut melakukan aksi tawuran. Adanya  platform  media  dengan  dasar  elemen  internet  bersifat  tidak  mengenal  ruang  dan waktu, sehingga menimbulkan pertengkaran yang berujung aksi tawuran yang dilakukan oleh para pelajar. Maraknya  pengguna media sosial  dengan ujaran  yang mengandung ide negatif serta provokasi melatarbelakangi munculnya Undang-Undang tentang ITE. Berdasarkan fakta di lingkungan, kasus tawuran antar pelajar yang selama ini terjadi di Indonesia karena adanya tuturan  provokasi  di  media  sosial  sehingga  topik  ini  penting  untuk  dikaji  serta  dibahas. Berdasarkan  penelitian  dan  permasalahan  dari  latar  belakang  yang  disampaikan,  peneliti membuat  penelitian  untuk  mengetahui  eksistensi  media  sosial  Instagram  terkait  perilaku menyimpang tawuran pelajar Jakarta Selatan.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan  menggunakan  metode kualitatif.  Penelitian  ini  dibuat  dengan  metode  kualitatif  yang  berarti  bahwa  penelitian  ini dilakukan  dengan  analisis  deskriptif.  Deskriptif  kualitatif  merupakan  penelitian  untuk menggambarkan, meringkas suatu kondisi, dan berbagai fenomena sosial yang ada di dalam masyarakat  yang  menjadi  objek  suatu  penelitian  yang  berusaha  untuk  menarik  realitas sebagai  suatu  ciri,  karakter,  maupun  fenomena  Eksistensi  Media  Sosial  Instagram  terkait perkembangan  perilaku  menyimpang  tawuran  pelajar  di  Jakarta  Selatan.  Teknik pengumpulan data ini dilakukan dengan observasi,  wawancara dan studi pustaka. Observasi
atau pengamatan secara langsung terhadap eksistensi media sosial Instagram terkait perilaku menyimpang  tawuran  pelajar  SMA  Jakarta  Selatan.  Wawancara  Yang  dilakukan  dengan  5 narasumber yang terdiri dari 3 pelaku, guru, dan polisi. Studi pustaka dilakukan dengan cara mengumpulkan  data  yang  berkaitan  dan  dibutuhkan  untuk  penelitian  ini  melalui  artikel ilmiah,  buku,  peraturan  perundang-undangan,  berita,  dan  referensi  yang  berkaitan  dengan pembahasan pada penelitian ini.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Tawuran Antar Pelajar
Tawuran  merupakan  suatu  konflik  antar  kelompok  sekolah  yang  biasanya  para pelakunya mempersenjatai dirinya dengan senjata tajam seperti celurit, pedang, dll. Biasanya tawuran  dipicu  oleh  masalah  yang  sepele  seperti  saling  ejek,  saling  tatapan  antar  siswa sekolah sehingga dapat memancing emosi dari para siswa  yang pemikirannya masih berapi- api dan tentunya akan menimbulkan dendam dikemudian hari. Pelaku tawuran biasanya dapat terlihat  dari  kelompok  usia  yang  tergolong  remaja  atau  pelajar.  Biasanya  Pelaku  tawuran adalah  siswa  yang  duduk  di  bangku  SMA  (Sekolah  Menengah  Atas).  Tawuran  yang dilakukan  oleh  pelajar  merupakan  suatu  fenomena  yang  meresahkan  bagi  semua  pihak masyarakat.  Penyebab  terjadinya  tawuran  bermacam-macam,  contoh  penyebab  terjadinya tawuran  yang  dilakukan  oleh  narasumber  adalah: “Awalnya  untuk  mencari  jati  diri  saja, seperti  jika  melakukan  tawuran  adrenalin  semakin  tertantang” ujar  narasumber  pertama “Yang  pertama  rasa  ingin  tahu  terhadap  tawuran,  yang  kedua  karena  adrenalin  yang semakin  terpacu” ujar  narasumber  kedua  “ berawal  dari  ikut-ikutan  sejak  SMA  untuk  seru- seruan saja, kemudian untuk mencari jati diri dan juga memacu adrenalin” ujar narasumber ketiga
Dari  wawancara  terhadap  ketiga  narasumber,  dapat  dikatakan  bahwa  pelajar  yang melakukan  aksi  tawuran  ini  karena  ingin  mencari  jati  diri  dan  memacu  adrenalin.  Dapat dikatakan  bahwa  Remaja  yang  melakukan  tawuran  mengalami  krisis  identitas  yang menunjukkan bahwa mereka masih dalam proses pencarian jati diri seperti pengalaman hidup terkait nilai yang mewarnai kepribadian mereka. Pelaku yang melakukan aksi tawuran, tidak mampu  untuk  memasukkan  nilai-nilai  positif  dalam  diri  mereka,  mereka  juga  tidak menemukan  figur  yang  mereka  anggap  ideal  yang  akan  memberikan  dampak  buruk,  seperti munculnya  penyimpangan  pelajar  yaitu  tawuran.  Dalam  perilaku  Tawuran  pada  penelitian ini,  pelajar  mencari  identitas  diri  sesuai  dengan  standar  tren  yang  berkembang  di  kalangan teman  sebaya  atau  lingkungannya.  Tren  yang  mereka  ambil  adalah  Tawuran.  Pelajar merupakan individu  yang hidup dalam transisi dari masa kanak-anak menjadi masa dewasa. Dimana remaja merasa mau diakui oleh suatu komunitas dalam lingkup masyarakatnya. Hal ini  menimbulkan  terjadinya  penyimpangan  seperti  adanya  geng  yang  memicu  terjadinya tawuran.  sebagai  contoh  salah  satu  narasumber  mengatakan  bahwa “Sempat  mengikuti komunitas geng di sekolah yang rentan melakukan tawuran”
Dalam hal ini suatu geng cenderung dianggap sebagai hal yang negatif karena melekat pada  identitas  kelompok  yang  agresif  yang  akan  melakukan  tindak  penyimpangan  seperti tawuran. Munculnya geng di kalangan pelajar memiliki pengertian yang sangat negatif karena biasanya tidak diharapkan keberadaannya, sering kali suatu geng membuat konflik yang tidak hanya konflik di sekolah tetapi di lingkungan sekitarnya. Pelajar yang bergabung dalam geng biasanya  terdapat  aturan,  norma,  atau  kebiasaan  yang  harus  diikuti  oleh  anggotanya  seperti perkelahian.  dalam  hal  ini  seseorang  yang  bergabung  di  dalam  geng  akan  cenderung melakukan tawuran yang membahayakan diri sendiri, dan lingkungan masyarakatnya.
Selain itu penyebab terjadinya tawuran antar pelajar siswa SMA X di Kebayoran baru adalah  karena  adanya  provokasi  yang  dilakukan  oleh  senior. “Dulu saat SMA peran senior memprovokasi  juniornya  untuk  melakukan  tawuran,  dan  hal  ini  sudah  menjadi  budaya  di
lingkungan  sekolah  yang  sudah  turun  temurun.” ujar  narasumber  pertama “Senior  sebagai mengajak  juniornya  untuk  meramaikan  kegiatan  tersebut,  untuk  juniornya  sendiri  biasanya yang  diperintahkan  seniornya  untuk  maju  terdepan  saat  sedang  melakukan  tawuran.” ujar narasumber kedua “Saat tawuran bersama senior, biasanya para junior berperan membawa kendaraan  (joki  motor)  untuk  seniornya.  Terkecuali  saat  angkatan  saya  tawuran  sendiri, baru Saya yang ikut turun untuk melakukan tawuran itu.” ujar narasumber Ketiga Berdasarkan  pernyataan  para  narasumber  di  atas,  dapat  dikatakan  penyebab  lainnya terjadi  tawuran  adalah  karena  provokasi  senior.  Beberapa  Sekolah  yang  memiliki  sejarah dalam  melakukan  tawuran  biasanya  mengajak  juniornya  untuk  melakukan  aksi  tawuran, karena dianggap sebagai suatu tradisi karena senior dianggap memiliki pengaruh yang besar di  kalangan  siswa  junior.  Dalam  teori  konflik  elemen attachment ,  adanya  suatu  keterkaitan antara individu pada individu lain yang dimana Ikatan ini sering ditemukan pada lingkungan sekolah yang bertindak sebagai panutan.
Berdasarkan  teori  kontrol  sosial,  individu  cenderung  mengikuti  norma  sosial  yang berlaku karena adanya ikatan sosial. Tawuran dalam hal ini dianggap suatu bentuk solid yang berpengaruh  dan  sudah  terikat.  Para  pelaku  akan  memuat  peraturan  wajib  untuk  ikut melakukan tawuran karena akan dianggap solid oleh kelompoknya.  Biasanya terdapat  suatu intimidasi atau bujukan yang dilakukan sehingga mau tidak mau para junior harus ikut karena dianggap  sebagai  bentuk  hormat  kepada  senior.  Senior  dianggap  sebagai  figur  otoritas sehingga  ketika  senior  memberikan  instruksi  untuk  terlibat  dalam  tawuran,  junior  akan mengikuti  karena  takut  dianggap  lemah  jika  menolaknya.  Penyebab  lainnya  perilaku Tawuran  yang  selama  ini  terjadi  di  Indonesia  adalah  karena  adanya  tuturan  provokasi  di media sosial.

## Kaitan Tawuran Antar Pelajar dengan Media Sosial Instagram
Tawuran  merupakan  perkelahian  secara  massal  yang  dilakukan  oleh  sekelompok orang-orang. munculnya tawuran ini terjadi karena adanya pemberitaan di media massa yang dapat  menjadi  acuan  dimana  seseorang  akan  meniru  untuk  melakukan  kegiatan  tawuran. Tawuran  merupakan  salah  satu  masalah  sosial  yang  sangat  sulit  teratasi  karena  setiap tahunnya  pasti  akan  ada  pelaku  tawuran  antar  pelajar.  Tawuran  dapat  dianggap  sebagai bagian  budaya  pelajar  yang  ada  di  Indonesia.  Perkembangan  zaman  yang  semakin  maju membuat  para  pelajar  dapat  mengakses  berita  tanpa  batas,  kapan  pun  dan  dimana  pun. Kemajuan  teknologi  yang  semakin  pesat  memberikan  dampak  negatif  juga  terhadap penggunaannya.  salah  satu  contoh  media  sosial  yang  banyak  diakses  oleh  pelajar  adalah Instagram.
Instagram merupakan sarana komunikasi, ajakan untuk berkumpul bagi penggunanya. Salah  satu  fitur  yang  populer  di  Instagram  adalah instastory,  feed,  follow,  like,  direct message. fitur  yang  telah  ditawarkan  oleh  Instagram  ini  membuat  penggunanya  merasa tertarik. Menurut data yang bersumber dari databooks.katadata.co.id pada bulan Januari 2024, didapatkan  bahwa  Whatsapp  merupakan  media  sosial  yang  paling  banyak  digunakan  di Indonesia dengan 90.9 juta pengguna, disusul dengan Instagram dengan 85,3 juta pengguna, Facebook dengan 81,6 juta pengguna, Tiktok dengan 73,5 juta pengguna, Telegtam 61,3 juta pengguna, X (Twitter) dengan 57,5 juta pengguna, dan diikuti dengan beberapa media sosial lainnya seperti Facebook Messenger, Pinterest, Kualshou, dan Linkedln.
Dari  data  tersebut  dapat  dikatakan  Bahwa  Instagram  merupakan  Aplikasi  Internet terbanyak  kedua  yang  digunakan  di  Indonesia  pada  Januari  2024.  Dari  seluruh  pengguna internet  di  Indonesia  yang  berusia  sekitar  16-64  tahun  dengan  proporsi  pengguna  85,3%. Sehingga  kehidupan  remaja  atau  pelajar  tidak  dapat  terlepas  dari  media  sosial.  munculnya media  sosial  seperti  Instagram  dapat  menyebabkan  seorang  remaja  menunjukkan eksistensinya.  Pelajar  yang  memiliki  akun  Instagram  dapat  dengan  bebas  membagikan
aktivitas  mereka  dan  memuat  informasi  terkini  yang  ada  sehingga  dapat  mempengaruhi aktivitas  penggunanya  secara  sengaja  maupun  tidak  sengaja.    Penggunaan  media  sosial  di kalangan pelajar dapat membangun relasi di dunia maya dengan akun pribadi.
“Instagram sangat berpengaruh dalam kehidupan saya sehari-hari” Ujar narasumber pertama “Menurut saya sangat berpengaruh karena kita bisa lihat info sehari hari khususnya di  media  sosial  instagram  itu  sendiri” Ujar  narasumber  kedua “Instagram  sangat  penting untuk  saat  ini,  karena  saat  ini  banyak  kebutuhan  yang  banyak  tersedia  di  instagram, contohnya untuk mencari pekerjaan.” Ujar narasumber Ketiga.
Ketiga  pernyataan  narasumber  mengatakan  bahwa  Instagram  memberikan  pengaruh yang sangat besar dalam kehidupan sehari-hari mereka. Dengan adanya platform media sosial Instagram  mereka  dapat  dengan  mudah  untuk  mengakses  suatu  informasi  bahkan  sampai pada  info  yang  berkaitan  dengan  lowongan  pekerjaan  karena  kemudahan  dalam mengaksesnya. Instagram juga dapat memuat hal negatif seperti munculnya ujaran kebencian, saling  hujat,  perang  komentar,  dan  munculnya  konten  atau  berita  negatif  seperti  tawuran. Berawal dari penggunaan media sosial,  pelajar dapat dengan mudah menjalin relasi di dunia maya. Media sosial sangat memberikan pengaruh, apalagi saat ini memang sedang zamannya media  sosial  salah  satunya  Instagram,  tiap  detik  orang  tidak  bisa  lepas  dari  Instagram.  Jadi saat ini Instagram sangat booming sehingga bukan menjadi kebutuhan tersier lagi melainkan menjadi  kebutuhan  sekunder.  Jadi  sampai  seperti  itulah  Instagram  mempengaruhi  perilaku manusia, apalagi di kalangan pelajar.
Instagram  menawarkan  pertemanan  dan  relasi  lewat  foto  maupun  video  dalam  akun pribadi  seseorang.  Namun  dalam  hal  ini  terdapat  banyak  akun-akun  pemberitaan  negatif, salah satunya adanya tawuran, Tawuran antar pelajar biasanya terjadi karena adanya masalah yang  sangat  sepele.  Tingkat  emosi  pelajar  masih  dianggap  sangat  labil  sehingga  mereka dengan mudah terprovokasi. Aksi Tawuran antar pelajar merupakan tindakan penyimpangan dan  kriminal  yang  mudah  tersebar  di  media  sosial  yang  menjadi  konsumsi  yang  negatif karena  memuat  konten  provokasi,  kekerasan,  caci  maki,  bahkan  pada  sampai  pembunuhan. Dalam penelitian ini, Tawuran terjadi akibat mengikuti akun-akun yang memberitakan terkait tawuran karena memiliki rasa ingin tahu   yang sangat tinggi dan memacu adrenalin.  berikut tanggapan salah satu pelaku tawuran. “Saya suka mengikuti akun-akun gangster, alasannya untuk  mengetahui  informasi  terkait  gangster  dikarenakan  ada  rasa  ingin  tahu  yang  lebih tentang tawuran”
Dalam  hal  ini  dapat  dikatakan  bahwa  Pelaku  menggunakan  media  Instagram  untuk memuat informasi sehari-hari. Namun, pelaku menggunakan media sosial  ini untuk memuat informasi negatif. Bukan rahasia Umum lagi terkait tawuran, Pelakunya saat ini sudah tidak takut atau malu-malu lagi untuk mengunggah postingan terkait tawuran di Instagram. Padahal dulu adalah hal  yang ditutupi oleh para pelaku tawuran, sekarang para pelaku malah terang- terangan mengunggahnya yang membuat aksi tawuran dapat diketahui dimana saja. Berbagai informasi dan postingan terkait tawuran yang banyak dibicarakan dan viral membentuk suatu fenomena bagi kelompok yang mengikuti akun postingan tawuran. Pelajar yang mengunggah aksi  tawurannya    merasa  bangga  karena  ikut  dalam  tawuran,  kemudian  penanaman  dalam pikiran  seorang  siswa  yang  seharusnya  tidak  berpikir  secara  anarkis  tidak  boleh  dilakukan. Pelajar merasa tidak mau kalah dalam eksistensi sebagai ajang menunjukkan keberanian. hal ini  dilakukan  agar  mereka  merasa  diakui.  Berdasarkan  teori  kontrol  sosial,  dapat  dikatakan mau mereka memiliki nilai involvement yang rendah.  Dalam hal ini dapat dikatakan bahwa tidak  adanya  kontrol  sosial  di  dalam  diri  mereka. “Saya  pernah  mengamankan  kelompok pelajar  yang  janjian  akan  melakukan  tawuran  di  instagram,  dapat  disimpulkan  bahwa instagram  ini  dapat  dijadikan  alat  untuk  bertemu  dan  melakukan  tawuran.  Maka  dari  itu kepolisian sangat tegas apabila ada yang melanggar tindak pidana tawuran” Ujar Polisi.
Keberadaan  media  sosial  Instagram  saat  ini  memberikan  dampak  negatif  yang menjadi  perhatian  khusus  bagi  setiap  masyarakat.  Perkembangan  konten  Instagram  yang awalnya  sebagai  ruang  ekspresi  bagi  masyarakat  atau  pelajar  malah  membentuk  dampak negatif karena tidak adanya kontrol dan pengawasan. Saling ejek di media sosial mempunyai pengaruh  yang  sangat  besar  karena  menjadi  penyebab  perkelahian  secara  langsung.  Hal sepele  yang  dilakukan  pengguna  Instagram  dapat  menjadi  masalah  yang  besar  seperti memicu  terjadi  tawuran  antar  pelajar.  konten  Instagram  dapat  menggeser  perilaku  manusia menjadi  lebih  agresif  karena  informasi  yang  mereka  dapatkan.  Tawuran  yang  terjadi  di Instagram, awalnya hanya sebuah ejekan namun berlanjut secara langsung di jalan karena di dalam media sosial Instagram, pelaku tidak dapat melihat ekspresi lawan bicaranya, sehingga seseorang dapat dengan mudah berkomentar tanpa pikir panjang.

## Pencegahan Perilaku Tawuran
Upaya  yang  dilakukan  untuk  mencegah  dan  menanggulangi  terjadi  pelaku  tawuran adalah  dengan  menggunakan  sarana  preventif  dalam  menanggulangi  tawuran  dengan pendekatan  persuasif.  sarana  preventif  merupakan  pencegahan  terjadinya  suatu  gangguan, dalam  konteks  penelitian  ini  adalah  pencegahan  untuk  mengendalikan  terjadi  sesuatu penyimpangan  tawuran  dengan  membujuk  atau  mengajak  untuk  tidak  melakukan  aksi tawuran.  Strategi  pencegahan  yang  dapat  dilakukan  untuk  mencegah  aksi  tawuran  adalah dengan  manajemen  sekolah  dalam  melakukan  seleksi  dan  menyelenggarakan  kegiatan ekstrakurikuler “Sekolah membuat kegiatan ekstrakurikuler, agar siswa memakai waktunya dengan kegiatan positif di kegiatan ekstrakurikuler tersebut. Jadi dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler  tersebut  diharapkan  menciptakan  pemikiran  yang  positif  bagi  para  siswa. Selain  itu  kegiatan  ekstrakurikuler  juga  menjadi  wadah  pengembangan  siswa  setelah kegiatan belajar di kelas sehingga waktu yang dimiliki siswa akan semakin berguna.” ujar salah satu guru di SMA X.
Sarana ekstrakurikuler yang dilakukan di sekolah adalah sarana yang dapat digunakan untuk mendorong siswanya dalam pencegahan perilaku tawuran. Dengan adanya suatu ekskul ini siswa diharapkan memiliki pemikiran yang positif karena kegiatan  yang mereka lakukan sebagai  suatu  bentuk  pendidikan  karakter.  kegiatan  ekstrakurikuler  ini  juga  dapat  menjadi wadah  menyalurkan  energi  secara  positif.  Jika  dikaitkan  dengan  teori  kontrol  sosial,  siswa yang  melakukan  tawuran  dapat  terjadi  karena  adanya  kekosongan  pada  aktivitas  sehari- harinya. seperti tidak mampu untuk menyalurkan hobi yang menjadikan diri mereka menjadi pasif  dan  melakukan  aksi  tawuran.  Sekolah  harus  meningkatkan  sosialisasi  terkait  bahaya tawuran  kepada  siswanya.  berdasarkan  penelitian  di  sekolah  X  yang  berada  di  Jakarta Selatan, sekolah mereka mengadakan workshop kepada siswa terkait dampak buruk tawuran dan  menanamkan  nilai-  nilai  positif.  Menurut  teori  kontrol  sosial, Belief (Keyakinan)  untuk mencegah  perilaku  tawuran  maka  perlu  adanya  edukasi  dan  penanaman  nilai-nilai  serta norma yang mendalam kepada pelajar.
Selain  sekolah,  kepolisian  juga  memiliki  peran  penting  dalam  hal  pencegahan perilaku  tawuran.  pencegahan  yang  dapat  dilakukan  adalah  dengan  kerja  sama  antara  pihak sekolah  untuk  mengetahui  apakah  faktor  yang  mempengaruhi  perilaku  tawuran  dan mengembangkan pencegahan yang efektif, razia dan patroli dengan mencari informasi terkait sumber-sumber  tawuran,  melakukan  sosialisasi  ke  sekolah  untuk  meningkatkan  kesadaran siswa bahwa tawuran berdampak buruk dan berdampak pada keselamatan siswa, pembinaan kepada  siswa  dengan  memberikan  bimbingan  dan  perhatian  khusus  untuk  mengubah  dan mengurangi  perilaku  tawuran.  Pihak  kepolisian  dari  mulai  polsek,  polres,  polda,  sampai mabes  itu  memiliki  media  sosial  yang  selalu  memberikan  edukasi  dan  juga  informasi, sehingga  masyarakat  dapat  mengakses  terkait  informasi-informasi  yang  telah  diberikan tersebut.
Dalam  penelitian  ini,  kepolisian  melakukan  tindak  patroli cyber dan  menelaah  serta mencari hal-hal yang berkaitan dengan hal yg melanggar, salah satunya tawuran. Apabila ada indikasi  di  Instagram  yang  mengundang  atau  melakukan  indikasi  tindak  pidana  akan ditindaklanjuti.  Kepolisian  berusaha  untuk  mencegah  indikasi-indikasi  akan  terjadinya tawuran  seperti  melakukan  penyuluhan  terkait  dampak,  efek  dan  lain-lain.  Dan  juga pentingnya  kerja  sama  antara  pihak  keluarga,  sekolah,  dan  kepolisian  agak  meminimalisir tawuran  pelajar  tersebut.  Lalu,  Kepolisian  melakukan  patroli cyber ,  patroli cyber salah satunya  yaitu  melakukan  pemantauan  media  sosial  yang  mengarah  ke  tindak  pidana,  yang kedua kami juga melakukan komunikasi dengan sekolah untuk melakukan pencegahan guna memberi  tahu  dampak  dan  efek  yang  ditimbulkan  dari  tawuran.  Dapat  disimpulkan  bahwa hasil patroli cyber akan langsung disampaikan kepada pihak sekolah.
Kerja  sama  yang  dilakukan  oleh  kepolisian  dan  sekolah  dalam  mengatasi  masalah tawuran  antar  pelajar  adalah  dengan  melakukan  pendekatan  dan  edukasi  dengan  pihak sekolah bahwa hal-hal tersebut melanggar hukum dan semua ada konsekuensinya. Kepolisian juga melakukan koordinasi dengan pihak sekolah untuk mengembangkan strategi yang efektif dalam mencegah tawuran.

## KESIMPULAN
Tawuran  merupakan  suatu  konflik  antar  kelompok  sekolah  yang  biasanya  para pelakunya mempersenjatai dirinya dengan senjata tajam seperti celurit, pedang, dll. Biasanya tawuran  dipicu  oleh  masalah  yang  sepele  seperti  saling  ejek,  saling  tatapan  antar  siswa sekolah sehingga dapat memancing emosi dari para siswa  yang pemikirannya masih berapi- api dan tentunya akan menimbulkan dendam dikemudian hari. Pelaku tawuran biasanya dapat terlihat dari kelompok usia yang tergolong remaja atau pelajar. Pelajar yang melakukan aksi tawuran  ini  karena  ingin  mencari  jati  diri  dan  memacu  adrenalin.  Dapat  dikatakan  bahwa Remaja  yang  melakukan  tawuran  mengalami  krisis  identitas.  Penyebab  lainnya  terjadi tawuran  adalah  karena  provokasi  senior.  Biasanya  terdapat  suatu  intimidasi  atau  bujukan yang  dilakukan  sehingga  mau  tidak  mau  para  junior  harus  ikut  karena  dianggap  sebagai bentuk hormat kepada senior. Media Sosial Instagram dapat digunakan sebagai sarana untuk melakukan tawuran. Tawuran terjadi akibat mengikuti akun-akun yang memberitakan terkait tawuran  karena  memiliki  rasa  ingin  tahu    yang  sangat  tinggi  dan  memacu  adrenalin. Pelakunya    tawuran  saat  ini  tidak  takut  atau  malu-malu  lagi  untuk  mengunggah  postingan terkait tawuran di Instagram. Para pelaku  saat ini terang-terangan mengunggah aksi tawuran yang  membuat    dapat  diketahui  dimana  saja.  Keberadaan  media  sosial  Instagram  saat  ini memberikan  dampak  negatif  yang  menjadi  perhatian  khusus  bagi  setiap  masyarakat. Perkembangan konten Instagram yang awalnya sebagai ruang ekspresi bagi masyarakat atau pelajar malah membentuk dampak negatif karena tidak adanya kontrol dan pengawasan.
Upaya  yang  dilakukan  untuk  mencegah  dan  menanggulangi  terjadi  pelaku  tawuran adalah  dengan  menggunakan  sarana  preventif  dalam  menanggulangi  tawuran  dengan pendekatan  persuasif.  Strategi  pencegahan  yang  dapat  dilakukan  untuk  mencegah  aksi tawuran adalah dengan manajemen sekolah dalam melakukan seleksi dan menyelenggarakan kegiatan  ekstrakurikuler  dan  meningkatkan  sosialisasi  terkait  bahaya  tawuran  kepada siswanya.  Selain  itu,  Strategi  yang  dapat  digunakan  oleh  pihak  kepolisian  adalah  menelaah serta mencari hal hal yang berkaitan dengan hal yg melanggar, salah satunya tawuran. Pihak kepolisian  akan  bekerja  sama  antara  pihak  sekolah  untuk  mengetahui  apakah  faktor  yang mempengaruhi  perilaku  tawuran  dan  mengembangkan  pencegahan  yang  efektif,  razia  dan patroli  dengan  mencari  informasi  terkait  sumber-sumber  tawuran,  melakukan  sosialisasi  ke sekolah  untuk  meningkatkan  kesadaran  siswa  bahwa  tawuran  berdampak  buruk  dan berdampak pada keselamatan siswa, pembinaan kepada siswa dengan memberikan bimbingan dan perhatian khusus untuk mengubah dan mengurangi perilaku tawuran .

## REFERENSI
Adrian, M., et al. (2024). Budaya tawuran di kalangan remaja di Kabupaten Tangerang (Studi kasus komunitas Mawar Hitam). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan , 10(8).
Aldi,  M.,  et  al.  (2022).  Penggunaan  media  sosial  Instagram  secara  berlebihan  di  kalangan anak remaja. CEBONG Journal , 1(2). ISSN 2828-366X.
Andrian,  A.  Peran  kontrol  sosial  pada  perilaku  delinkuensi  anak  kasus  tawuran  (Studi terhadap  anak  yang  berhadapan  dengan  hukum  di  LPKA  Kelas  II  Jakarta)  (Skripsi Sarjana,  Program  Studi  Sosiologi,  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik,  Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Anshari, F. (2018). Merumuskan elemen “tawuran virtual” antar fans sepakbola di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Wacana . Aqilah,  D.,  et  al.  (2023).  Dampak  media  sosial  terhadap  tindak  kenakalan  remaja. Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi , 6(1).
Ariani,  K.  (2014).  Framing  tawuran  antar  pelajar  oleh  Kompas  (Analisis  framing  terhadap pemberitaan tawuran antar pelajar SMA Negeri 70 dan SMA Negeri 6 Jakarta di surat kabar  harian  Kompas  periode  September  2012)  (Skripsi  Sarjana,  Universitas  Sebeleas Maret Solo).
Arvitria, D. W. (2023). Fenomena tawuran remaja dan potensinya sebagai sumber bahan ajar sosiologi kelas XI SMA (Studi kasus di Muncar, Banyuwangi, Jawa Timur) (Disertasi Doktoral, Universitas Pendidikan Ganesha).
Faizal,  A.  A.,  et  al.  (2022).  Fenomena  Instagram  sebagai  sarana  eksistensi  diri  pada kelompok  remaja  di  Kelurahan  Sudimara  Selatan. Jurnal  Penelitian  dan  Studi  Ilmu Komunikasi , 3(1).
Mahendra,  B.  (2017).  Eksistensi  sosial  remaja  dalam  Instagram  (sebuah  perspektif komunikasi). Jurnal Visi Komunikasi , 16(1).
Margaret, M., & Marifatullah, A. (2023). Media sosial sebagai strategi pencegahan tawuran pelajar. Jurnal IKRAITH-HUMANIORA , 7(1).
Nur, F. R., & Nurdin, M. F. (2018). Perilaku menyimpang: media sosial sebagai ruang baru dalam  tindak  pelecehan  seksual  remaja. Jurnal  Pemikiran  dan  Penelitian  Sosiologi , 2(2), 38-48.
Patimah, L., & Herlambang, Y. T. (2021). Menanggulangi dekadensi moral generasi Z akibat media  sosial  melalui  pendekatan  Living  Values  Education  (LVE). PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran , 5(2), 150-158.
Puspitasari, D. A. Analisis linguistik forensik ujaran provokasi pelajar penyebab tawuran. Rizky, A. O., Zuryani, N., & Kamajaya, G. (2019). Tawuran Antar Pelajar Di Jakarta Selatan.
SOROT: Jurnal Ilmiah Sosiologi, 1 (2).
Rosyalina, R. A. Hubungan timbal balik senior-junior dalam aksi tawuran antar pelajar (Studi kasus  SMKN  29  Jakarta  Selatan)  (Skripsi  Sarjana,  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu Politik, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Rosyidah,  F.  N.,  &  Nurdin,  M.  F.  Perilaku  menyimpang:  media  sosial  sebagai  ruang  baru dalam tindak pelecehan seksual remaja.
Suprapto,  W.,  Gustin,  G.,  &  Kariadi,  D.  (2023).  Guru  VS  media  sosial:  kontradiksi  peran guru di era global. Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan , 6(1), 148-158. Triandiva,  M.  (2023).  Dampak  tawuran  antar  pelajar  di  SMKN  1  Budi  Utomo  Jakarta. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter , 6(1), 11-16.
Ulumudin, I. (2016). Kajian fenomena tawuran pelajar pendidikan menengah. Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi , 15(2).