## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082

## HUBUNGAN ANTARA KESEPIAN DENGAN IDE BUNUH DIRI YANG DIMODERASI OLEH DEPRESI PADA REMAJA DENGAN ORANG TUA BERCERAI
RELATIONSHIP BETWEEN

## LONELINESS AND SUICIDE IDEATION MODERATED BY DEPRESSION IN ADOLESCENTS WITH PARENTAL DIVORCE
Khumaira Alia Ainunnida 1 , Prof. Dr. Nurul Hartini S.Psi., M.Kes., Psikolog 2 Universitas Airlangga
Email: khumaira.alia.ainunnida-2018@psikologi.unair.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesepian dengan ide bunuh diri yang dimoderasi oleh depresi pada remaja dengan orangtua yang bercerai. Di dalam penelitian ini  dilaksanakan pada 233 remaja  dengan  orangtua  yang  bercerai  dengan  catatan  bercerai  ≤  5  tahun.  Pengumpulan  data  dalam penelitian ini dengan metode survey. Dalam metode pengukurannya, variabel kesepian menggunakan skala De  Jong  Gierveld  Loneliness  Scale ,  BDI-II  ( Beck  Depression  Inventory -II),  dan Beck  Scale  for  Suicide Ideation . Uji analisis data yang penlis gunakan didalam penelitian ini adalah uji non-parametrik. Teknik ini dipilih karena satu data yang tidak normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara kesepian dengan ide bunuh diri pada remaja dengan orangtua yang bercerai. Pada uji moderasi pada variabel depresi menunjukkan bahwa variabel depresi semakin memperkuat hubungan antara kesepian dengan ide bunuh diri.
Kata Kunci: Kesepian, Depresi, Ide Bunuh Diri, Orangtua Bercerai

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  relationship  between  loneliness  and  suicidal  ideation  moderated  by depression  in  adolescents  with  divorced  parents.  This  study  was  conducted  on  233  adolescents  with divorced parents with divorce records 5 years. Collecting data in this study with the survey method. In the measurement method, the loneliness  variable uses the De  Jong Gierveld Loneliness Scale, BDI-II (Beck Depression Inventory-II), and Beck Scale for Suicide Ideation. The data analysis test that the writer uses in this study is a non-parametric test. This technique was chosen because of one abnormal data. The results of this study indicate that there is a relationship between loneliness and suicidal ideation in adolescents with  divorced  parents.  In  the  moderating  test  on  the  depression  variable,  it  shows  that  the  depression variable further strengthens the relationship between loneliness and suicidal ideation.

## Keywords: Loneliness, Depression, Suicide Ideation, Divorced Parents

## PENDAHULUAN
Perceraian  sering  dipandang  sebagai fenomena yang menakutkan dalam kehidupan berkeluarga,  tetapi pada kenyataannya, perceraian telah menjadi bagian dari kehidupan setiap individu dalam bermasyarakat.  Berdasarkan  data  Direktorat Jenderal Kependudukan dan Pencatatan Sipil (Dukcapil)  Kementerian  Dalam  Negeri (Kemendagri),  terdapat  3,97  juta  penduduk yang berstatus perkawinan cerai hidup hingga
akhir  Juni  2021.  Jumlah  itu  setara  dengan 1,46%  dari  total  populasi  Indonesia  yang mencapai  272,29  juta  jiwa.  Jawa  Timur merupakan provinsi dengan penduduk berstatus  cerai  hidup  terbanyak  secara nasional.  Jumlahnya  mencapai  829,14  ribu jiwa  atau  2,02%  dari  total  penduduk  Jawa Timur yang mencapai 40,99 juta jiwa.
Tingginya angka perceraian menunjukkan bahwa kasus perceraian tersebar  luas  di  masyarakat.  Perubahan  nilai
yang  terjadi  di    masyarakat  Indonesia meningkatkan  angka  perceraian.  Perubahan tersebut antara lain pembebasan perempuan di berbagai  bidang,  awal  mula  menurunnya nilai-nilai agama di masyarakat, dan hilangnya  stigma  sosial  terhadap  orang  yang bercerai  (Julianto,  2012).  Hal-hal  tersebut memang meningkatkan prevalensi perceraian di Indonesia.
Peristiwa  perceraian  dalam  keluarga selalu  memiliki  dampak  yang  mendalam. Perpisahan  dan  perceraian,  untuk  alasan  apa pun,  adalah  masalah  emosional  yang  intens yang  dapat  menempatkan  remaja  kedalam permasalahan  tersebut.  Kasus  perceraian  ini menciptakan sebuah tekanan, perubahan fisik dan psikologis yang dapat dialami oleh semua keluarga, termasuk ayah, ibu, dan anak. Para ibu  akan    mengalami  kesulitan  yang  lebih spesifik  dalam  menghadapi  anak-anaknya, seperti  perlakuan  yang  lebih  ketat  terhadap anak-anaknya  dan  pemberian  perlakuan dengan  intimidasi  dan  paksaan.  Bagi  para ayah, sulit untuk memikirkan atau memikirkan  sendiri  bagaimana  menghadapi situasi perceraian  (Dagun, 1990 dalam Lita, A. K. Dewi, 2013).
Perceraian  dapat  meningkatkan  risiko masalah kesehatan mental pada remaja berkali lipat.  Remaja  dalam  keluarga  yang  bercerai diketahui  mengalami  kesedihan,  kenangan buruk, dan stres perceraian yang berkelanjutan. (Emery & Coiro, 1989; Emery & Forehand, 1994 dalam Buchanan, Maccoby & Dornbusch, 1996). Remaja dalam keluarga yang bercerai juga memiliki tingkat gangguan eksternal  yang  tinggi,  seperti  perilaku  agresi dan penyimpangan perilaku, serta mengalami gangguan  internal  berupa  tekanan  mental dalam  bentuk  emotional  distress  (O'Neill, 2002). Selain itu,  remaja dalam keluarga yang bercerai  menjadi  tidak  stabil  secara  sosial, terutama  ketika  berhadapan  dengan  teman
sebaya.  Efek  ini  mempengaruhi  interaksi sosial  dengan  orang  lain  dan  dapat berlangsung  hingga  dewasa  (Dagun,  1990 dalam Lita, A. K. Dewi, 2013).
Perceraian  dalam  keluarga  merupakan masa transisi dan membutuhkan penyesuaian besar,  terutama  bagi  kaum  muda.  Hal  ini disertai  dengan  perubahan  struktur  keluarga, peran, hubungan dan masalah keuangan, dan memiliki dampak yang signifikan pada fungsi keluarga (Thompson & Rudolph, 2000 dalam Greef,  2004).  Menurut  penelitian  Parke (2008) pada tahun pertama setelah perceraian, orang  tua  kurang  dapat  diakses  oleh  anak- anak mereka, kualitas pengasuhan yang lebih buruk,  dan  jauh  lebih  sulit  untuk  hanya  satu orang  untuk  menetapkan  dan  menjalankan peran keluarga. Selain sibuk dengan kebutuhan  sendiri  dan  beradaptasi  dengan perceraian yang sedang dialami.
Santrock  (2018)  mendefinisikan  masa remaja ialah sebuah masa transisi perkembangan yang dimulai dari masa kanak- kanak menuju ke masa dewasa. Dimulai dari memasuki  usia  sekitar  10  tahun  hingga  12 tahun serta berakhir pada usia 18 tahun hingga 21 tahun. Dimana remaja pada usia ini belajar membentuk  nilai  dan  keyakinannya  serta mulai mengenali identitas dirinya (Monks, et al.,  2002).  Ciri-ciri  remaja  yang  mencari jati diri adalah rentan terhadap masalah. Masalah remaja    dapat  dibagi  menjadi  dua  jenis: eksternalisasi  dan  internalisasi  (Santrock, 2018).  Jika  individu  mengarahkan  masalah yang  dialami  anak  muda  ke  dunia  luar, biasanya dalam bentuk agresi atau kenakalan remaja,  masalah  tersebut  dieksternalisasi. Internalisasi  masalah  terjadi  ketika  remaja mengalihkan masalah seperti depresi, kesepian,  dan  kecemasan  pada  diri  mereka sendiri.
Dari  segi  psikologis,  remaja  dari keluarga  yang  bercerai  jauh  lebih  mungkin

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082
mengalami masalah emosional seperti kesepian  (Yuliawati,  Setiawan  &  Mulya, 2007),  tetapi  semua  remaja  belum  tentu kesepian  atau  merasakan  keinginan  bunuh diri. Selain itu, menurut penelitian Yuliawati, Setiawan,  dan  Mulya  (2007),  remaja  dengan orang  tua  bercerai    justru  mengalami perubahan  positif  setelah  orang  tuanya bercerai,  yaitu  menjadi  lebih  kuat,  mandiri, lebih relijius, lebih taat beribadah. Serta lebih patuh kepada salah satu orangtua yang tinggal bersama mereka, atau bahkan remaja tersebut tidak mengalami perubahan apapun (Yuliawati, Setiawan & Mulya, 2007).
Masa  remaja  sangat  membutuhkan hubungan  interpersonal  dengan  orang  tua. Individu  akan  mengalami  reaksi  emosional dan perilaku kehilangan orang tua. Stres dan konflik  akibat  hidup  dengan  orang  tua  yang bercerai dapat menyebabkan remaja kehilangan  komunikasi  dan    berpotensi merasa  kesepian.  Stravynski  dan  Boyer (2001)  juga  menyatakan  bahwa  remaja  yang kehilangan  dukungan  sosial  dan  emosional dari keluarganya memiliki peningkatan risiko merasa  kesepian  yang  tinggi  (Page,  et  al., 2006).
Kesepian dengan demikian digambarkan  sebagai  (1)  perbedaan  yang dirasakan  antara  kebutuhan  atau  keinginan seseorang  untuk  kontak  sosial  dan  kontak sosial  yang  sebenarnya,  (2)  pengalaman subjektif  daripada  pengalaman  objektif,  dan (3)  sebuah  hal  yang  menyedihkan.  Perasaan kesepian  dapat  bervariasi.  sebagaimana dibuktikan  oleh  penelitian  yang  menangkap pengalaman  seseorang  melalui  penilaian  di lingkungan sesaat (Kleiman et al., 2017 dalam Lazar  Rudolf,  2017).  Selain  itu,  kesepian mungkin  kurang  lebih  akan  menyusahkan pada  berbagai  titik  waktu  perkembangan karena  perbedaan  konteks  dan  keinginan
untuk  hubungan  sosial.  Oleh  karena  itu, tekanan  karena  kesepian  dapat  berkontribusi pada  berbagai  masalah  kesehatan  mental sepanjang  masa  hidup  termasuk  depresi, keputusasaan,  ide  bunuh  diri,  dan/atau perilaku  bunuh  diri  (Chang  et  al.,  2017; Kleiman et al., 2017; Lasgaard, Goossens, & Elkit, 2011; Stravynski & Boyer, 2001 dalam Lazar Rudolf, 2021).
Remaja  yang  orang  tuanya  bercerai merasa kesepian cenderung memiliki hubungan  yang  buruk  dengan  orangtuanya. Pengalaman penolakan dan kehilangan sosok orangtua dapat memiliki efek kesepian jangka panjang  (Yuliawati,  Setiawan,  dan  Mulya, 2007). Orang yang merasa kesepian memiliki kepercayaan  diri  yang  rendah,    cenderung terlalu  menyalahkan  ketidakmampuannya, dan cenderung kurang memiliki keterampilan sosial.  Selain  itu,  tidak  dapat  diintegrasikan dengan  baik  kedalam  lingkup  teman  sebaya (Santrock,  2018).  Remaja  yang  kesepian merasa  terisolasi  dan    tidak  ada  yang memberikan keintiman (Santrock, 2018).
Penelitian dari Alina (2006)
menyatakan  bahwa  kesepian  ( loneliness ) akibat  berpisah  dengan  orang  orang  yang disayangi  dapat  membangun  suatu  reaksi emosional  seperti  merasakan  sedih,  kecewa bahkan  merasa  geram  yang  membuat  marah pada oranglain maupun diri sendiri. Selain itu, kesepian  dapat  menimbulkan  emosi  yang persisten  dan  membawa  malapetaka,  bahkan kesepian  dapat  menumbuhkan  keinginan seseorang tersebut untuk  bunuh diri. Gould, Stravynski,  Boyer,  dan  Thompson  (2003) menyatakan  bahwa  kesepian  merupakan variabel  kognitif  yang    berhubungan  dengan peningkatan  risiko  bunuh  diri  (Page  et  al., 2006). Sebuah studi oleh King dan Merchant (2008) menjelaskan bahwa kesepian merupakan  variabel  interpersonal  sebagai
faktor risiko bunuh diri  remaja. Joiner (2010) juga  menyatakan  bahwa  seseorang  yang melakukan  bunuh  diri  harus  memiliki setidaknya tiga komponen. Yaitu, 1) kemampuan untuk menyakiti diri sendiri atau self-injury ,  2)  perasaan  bahwa  dirinya membebani  orang  lain  atau  lingkungan sekitar, dan 3) thwarted belongingness , yaitu sebuah  perasaan  kesepian  bahwa  individu kurang mampu berbaur dan tidak dapat terikat dengan  nilai  kelompok  atau  hubungan  yang lain (Laasgard, Goossens & Elklit, 2010).
Peneliti masih belum sanggup menemukan prevalensi tentang berapa persen remaja  menggunakan  orangtua  bercerai  yg memiliki pemikiran untuk bunuh diri. Hal ini dikarenakan  masih  terbatasnya  literatur  yg membahas  tentang  masalah  tersebut.  Hasil penelitian  Stravynski  &  Boyer  (2001) menemukan  sebesar  24,7  %  individu  yg kesepian  memiliki  pemikiran  untuk  bunuh diri,  tetapi  penelitian  tadi  dilakukan  dalam orang normal, sebagai akibatnya penelitian ini diperlukan  bisa  mengungkap interaksi  antara kesepian  menggunakan  keluarnya  ide  bunuh diri dalam remaja menggunakan orangtua yg bercerai.
Konsep  ide  bunuh  diri,  terutama  pada remaja  pada  orangtua  yang  bercerai  adalah topik  yang  jarang  dibahas  dalam  penelitian, buku-buku psikologi, dan jurnal. Sebuah studi tentang kesepian terkait dengan ide bunuh diri yang  dilakukan  oleh  Gould  (2006),  namun belum  secara  spesifik  melihat  pada  remaja dengan orangtua bercerai. Selain itu, variabel kesepian  ( loneliness )  juga  jarang  menjadi fokus  utama  penelitian  terkait  tentang  ide bunuh diri, meskipun seringkali dihubungkan dengan  resiko  ide  bunuh  diri.  Atas  dasar penjelasan diatas inilah yang melatarbelakangi  peneliti  untuk  melakukan penelitian  lebih  lanjut  mengenai  hubungan antara  kesepian  ( loneliness )  dan  depresi
terhadap  ide  bunuh  diri  pada  remaja  dengan orangtua yang bercerai ( divorce ).

## TINJAUAN PUSTAKA
Masa  remaja  adalah  masa  dimana konflik  orang  tua  cenderung  meningkat seiring  dengan  bertambahnya  usia  remaja tersebut (Steinberg, 2016). Ini adalah sebuah masa  krisis  dan  kerentanan,  terutama  selama pembentukan  identitas  diri.  Agar  berhasil bertahan  dalam  masa  transisi,  kita  perlu mendukung  remaja  tersebut  secara  optimal. Saat  itu  kebutuhan  akan  peran  orang  tua terhadap remaja lebih besar dari sebelumnya. Lingkungan keluarga yang tidak memberikan kesempatan yang optimal, kurangnya komunikasi, dan banyak gangguan memberikan dampak yang sangat negatif bagi perkembangan remaja (Gunarsa, 2009).
Individu  dalam  masa  perkembangan remaja  dalam  keluarga  yang  bercerai  lebih menunjukkan  masalah  penyesuaian  diri dibandingkan  dengan  individu  lain  dalam keluarga  yang  tidak  bercerai.  Pada  tahun pertama setelah perceraian, kualitas parenting dari  orangtua  terhadap  remaja  sering  kali buruk.  Orangtua  sangat  terlihat  lebih  sibuk dengan  kebutuhan  mereka  dan  penyesuaian baru mereka. Mereka merasa marah, bingung, ketidakstabilan  emosi  sehingga  menghambat keterampilan  mereka  untuk  aktif  terhadap kebutuhannya  sebagai  remaja.  Selanjutnya, orang  tua  kurang  memiliki  kelekatan ( attachment ) terhadap  anak  walau  orangtua tersebut memiliki waktu yang cukup. Individu pada masa remaja tersebut berkembang secara tidak stabil dalam hal pergaulan dengan teman sebayanya. Dampak ini akan terus berlangsung hingga mereka dewasa serta akan mengganggu  interaksi  sosialnya  sampai dalam  perkembangan  selanjutnya  (Dagun, 1990 dalam Lita, A.K. 2013).

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082
Remaja  yang  memiliki  orangtuanya yang  bercerai  akan  merasa  menderita  karena mereka  ikut  merasakan  sakit  hati  karena beban emosional akibat perpisahan orangtuanya  yang  merasuk  ke  dalam  hati mereka, perasaan maupun pikirannya. Remaja membutuhkan keakraban interpersonal dengan  orangtuanya  (Tobin-Richards,  2001). Mereka  akan  mengalami  reaksi  emosi  dan perilaku  karena  kehilangan  sosok  salah  satu orangtua.  Stress  dan  konflik  yang  timbul dalam penyesuaian kehidupan dengan orangtua  yang  bercerai  membuat  remaja kehilangan  tempat  komunikasi  mencurahkan isi hati serta dapat berpotensi membuat remaja mengalami perasaan kesepian ( loneliness ) (Le Roux, 2009).
Remaja  yang  berasal  dari  keluarga bercerai  secara  psikologis  memungkinkan mengalami  masalah  emosi  seperti  kesepian ( loneliness ),  namun  belum  tentu  sepenuhnya merasa  kesepian  atau  bahkan  muncul  ide bunuh diri. Ada pula remaja dengan orangtua bercerai  yang  justru  mengalami  perubahan positif  setelah  terjadinya  perpisahan  pada orangtua  mereka,  yaitu  remaja  tersebut menjadi  lebih  tegar,  mandiri,  lebih  relijius, lebih taat kepada tuhan, serta lebih patuh pada salah  satu  orangtua  yang  tinggal  bersama mereka,  atau  bahkan  sebaliknya  (Yuliawati, Setiawan, & Mulya, 2007).
Remaja yang kehilangan social support dan emotional dari  keluarga  memiliki  resiko tinggi  mengalami  kesepian  ( loneliness ) (Stravynski  dan  Boyer  2001).  Sedangkan remaja korban perceraian orangtua yang tidak memiliki  keintiman  atau  kedekatan  serta keakraban secara interpersonal dengan orangtuanya  akan  memiliki  kecenderungan kesepian jenis emosional (Weiss, 1973).
Dalam  pendekatan  kognitif,  kesepian atau loneliness yang  dikemukakan  oleh
Gierveld,  Tilburg  dan  Dykstra  (2006) menjelaskan  bahwasanya  kesepian  akan muncul  karena  ada  kesenjangan  yang  terjadi antara  apa  yang  diinginkan  dan  yang diperoleh  dari  suatu  hubungan  tertentu. Tingkat  kesepian  yang  dirasakan  individu dipengaruhi oleh hubungan sosial (hubungan dengan  teman  sebaya, family ataupun tetangga), standard hubungan  (tujuan  yang ingin  dicapai  dalam  suatu  hubungan),  serta karakteristik  pribadi  (misalnya  keterampilan sosial, self-esteem , kecemasan).
Jika  remaja  tidak  mampu  mengatasi kesepian, dikhawatirkan hal ini akan menjadi hambatan untuk menemukan dan mengembangkan    potensi  diri  yang  terkait dengan  tugas  perkembangan  pembentukan identitas  diri  (Santrock  2018).  Remaja  yang kesepian  mungkin  tidak  terintegrasi  dengan baik  ke  dalam  sistem  teman  sebaya  mereka dan  mungkin  tidak  memiliki  teman  dekat (Santrock,  2018).  Kesepian  juga  dapat menyebabkan  emosi  yang  persisten  dan membawa  malapetaka,  dan  bahkan  kesepian dapat  mendorong  ide  bunuh  diri  (Alina, 2006).  Kesepian  sering  dikaitkan  dengan aspek  psikopatologis  lainnya  seperti  depresi dan  ketidakberdayaan  (Page  et  al.,  2006). Selain  itu,  remaja  yang  kesepian    lebih cenderung  memiliki  ide  bunuh  diri  jika disertai  dengan  perasaan  depresi  (Laasgard, Goossens, & Elklit, 2010).
Depresi  oleh  Kaplan  dkk.  (1991) dijelaskan  sebagai  suatu  keadaan  pada individu  yang  ditandai  dengan  hilangnya energi dan minat, perasaan bersalah, kesulitan berkonsentrasi,  hilangnya  nafsu  makan, muncul pikiran tentang kematian atau bunuh diri.  Tanda  dan  gejala  lainnya  berupa terjadinya perubahan tingkat aktivitas kemampuan  kognitif,  pembicaraan,  dan fungsi  vegetatif  seperti  tidur,  nafsu  makan,
aktivitas seksual, dan irama biologis lainnya, dimana perubahanperubahan ini hampir selalu menyebabkan gangguan fungsi interpersonal, sosial dan pekerjaannya (Wandasari Sulistyorini, 2017).
Menurut  Beck  (1985)  sumber  depresi adalah  kognisi  negatif.  Orang  yang  depresi tampak  mempunyai  pandangan  yang  negatif mengenai dirinya sendiri, mengenai dunianya dan  mengenai  masa  depannya.  Orang  yang depresi  menarik  kesimpulan  yang  salah  dan akibat  dari  menilai  negatif  dirinya,  dunianya dan masa depannya, sehingga suasana hatinya depresif,  kemampuannya  lumpuh,  menolak harapanharapan,  mempunyai  harapan  bunuh diri dan terjadi kenaikan ketegangannya.
Beck  (1976  dalam  Wandasari,  2017) mengemukakan  bahwa  mencela  diri  sendiri ( self-deprecating )  dan  cara  berpikir  yang menyimpang  (berpikir  negatif)  merupakan inti dari ciri depresi orang dewasa. Beck dkk. (dalam Leitenberg dkk., 1986 dalam Wandasari,  2017)  selanjutnya  menjelaskan sebenarnya  ada  tujuh  kesalahan  kognitif ( cognitive  error )  yang  terdapat  pada  orang yang  depresi,  yaitu:  a) Overgeneralization yaitu percaya bahwa jika hasil negatif terjadi dalam  suatu  kejadian  maka  hasil  negatif tersebut juga akan terjadi pada kejadian yang sama  bahkan  untuk  kejadian  yang  belum terjadi,  b) Selective  abstraction yaitu mengarahkan  pemikiran  hanya  pada  hal-hal yang  negatif,  c) Assumsing  exsessive responsibility atau  personal  causalitas  yaitu menyalahkan  diri  sendiri  sebagai  penyebab semua kegagalan atau suatu kejadian negatif, d) Temporal causality atau predicting without sufficient  evidence yaitu  percaya  bahwa  jika sesuatu kejadian buruk terjadi masa lalu, pasti hal tersebut juga akan terjadi lagi, e) Making self-reference yaitu  percaya  diri  sendiri khususnya  performance  yang  buruk  menjadi pusat dari pusat perhatian dari semua orang, f)
Castratrophizing yaitu selalu berpikir tentang hal-hal  buruk  yang  akan  terjadi,  g) Thinking dichotomously yaitu  melihat  sesuatu  sebagai kesesuaian  yang  ekstrim  (hitam  atau  putih) (Wandasari, 2017).
Kesepian  ( loneliness )  sering  dikaitkan dengan  risiko  ide  bunuh  diri,  tetapi  jarang menjadi fokus  penelitian  bunuh diri. Menurut penelitian  yang  dilakukan  oleh  Page, Yanagishita,  Suwanteerangkul,  Zarco,  Mei- lee,  dan  Miao  (2006),  menyatakan  bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara perilaku  bunuh  diri  dan  kesepian,  serta keputusasaan  dan  depresi,  yang  merupakan variabel  kognitif  yang  meningkatkan  risiko perilaku  bunuh  diri  pada  remaja.  Hasil penelitian  Sravynski  dan  Boyer  (2001)  juga menyatakan  bahwa  ada  hubungan  positif antara  kesepian  ( loneliness )  dan  ide  bunuh diri.
Jika  perasaan  kesepian  yang  dialami pada  masa  remaja  disertai  dengan  depresi, ketidakberdayaan, atau kondisi psikopatologis lainnya, kondisi tersebut dapat meningkatkan risiko  berkembangnya  ide  bunuh  diri. Masalah  muncul  di  sini.  Oleh  karena  itu, penulis ingin mengetahui lebih dalam tentang hubungan  antara  kesepian  dan  depresi terhadap  ide  bunuh  diri  pada  remaja  dengan orangtua bercerai.

## METODE
Penelitian ini menggunakan tipe penelitian  kuantitatif.  Tipe  penelitian  ini dipilih  sebagai  sebuah  pendekatan  dalam penelitian  ini  karena  lebih  mengutamakan pada  data-data  numerik  atau  angka  yang dilanjutkan  dengan  pengolahan  data  secara statistik  (Azwar,  2003)  Sedangkan  tipe penelitian merupakan prosedur atau cara yang digunakan  dalam  menjalankan  penelitian. Menurut  Neuman  (2007)  menyatakan  bahwa prosedur yang biasa dipakai dalam penelitian

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082
kuantitatif  yaitu  survey,  eksperimen,  content analysis,  serta  existing  statistics.  Pada penelitian  ini,  penulis  menggunakan  tipe penelitian  survey  yang  berjenis explanatory atau  menjelaskan  hubungan  antara  variabel satu  dengan  variabel  yang  lain  serta menyajikan  hipotesis  yang  telah  dirumuskan sebelumnya.  Hal  tersebut  sesuai  dengan tujuan  penelitian  yaitu ingin  mengetahui ada tidaknya hubungan loneliness terhadap suicide ideation pada remaja yang mengalami divorce  parenting.  Populasi  yang  digunakan dalam  penelitian ini  adalah  remaja  usia  15  – 18 tahun korban perceraian orangtua. Adapun karakteristik subjek penelitian yang digunakan  adalah  sebagai  berjenis  kelamin laki-laki dan perempuan, remaja berusia 15 – 18  tahun,  mempunyai  orangtua  yang  telah bercerai kurang lebih 5 tahun.
Teknik  pengambilan  sampel  dilakukan dengan  teknik purposive  sampling ,  yaitu penulis  menentukan  sampel  sesuai  dengan karakteristik subjek penelitian yang diketahui sebagai remaja dengan orangtua yang bercerai ≤5 tahun. Purposive sampling adalah dimana setiap subjek yang dipilih adalah mereka yang memiliki karakteristik atau kriteria yang telah ditentukan peneliti, dengan kata lain pemilihan  individu  untuk  dijadikan  sampel dari  populasi  disesuaikan  dengan  tujuan  dan batasan  populasi  yang  digunakan  dalam penelitian  (Kerlinger,  2004).  Meskipun demikian,  ternyata  pada  saat  dilakukan penelitian  metode  yang  digunakan  tidak murni purposive sampling. Hal ini dikarenakan  ternyata  ada  variable  lain  yang harus  dikontrol,  seperti  depresi.  Penulis menggunakan  teknik purposive  sampling karena  populasi  penelitian  yang  terbatas, cukup  sulit  dijumpai,  dan  memiliki  ciri-ciri atau karakteristik tertentu.
Metode  pengumpulan  data  dalam penelitian ini dilakukan dengan metode likert atau method of summated ratings . Method of summated  ratings atau  metode  rating  yang dijumlahkan  merupakan  metode  penskalaan pernyataan sikap yang menggunakan distribusi  respons  sebagai  dasar  penentuan skalanya (Azwar, 2003). Skala likert digunakan  dalam  penelitian  ini  karena memiliki  beberapa  kelebihan,  yaitu  relatif lebih  mudah  dibuat,  reliabilitasnya  tinggi, lebih  menghemat  waktu,  tenaga  dan  biaya, jangkauan  responnya  lebih  besar  sehingga dapat  memberikan  keterangan  yang  lebih nyata  serta  jelas  tentang  pendapat  yang dimiliki subjek. Skala likert dalam penelitian ini  nantinya  ada  dua  macam,  yaitu  skala loneliness dan skala suicide ideation . Variabel loneliness diukur dengan menggunakan hasil adaptasi  alat  ukur  De  Jong  Gierveld Loneliness Scale , sedangkan variabel suicide ideation atau  ide  bunuh  diri  diukur  dengan menggunakan alat ukur skala suicide ideation dari  Beck.  Dan  Variabel  depresi  diukur dengan  skala  BDI-II  (Beck  Depression Inventory-II).
Penulis  dalam  melakukan  analisis  data menggunakan software SPSS  For  Windows untuk melaksanakan uji analisis  data penelitian ini. Penulis melakukan uji analisis deskriptif terhadap data demografis serta data variabel kesepian, depresi dan ide bunuh diri. Data  penelitian  juga  dikenai  uji  normalitas ( Kolmogorov-smirnov )  dan  tes  uji  liniearitas (Test  of  Linearity),  serta  uji  homogenitas untuk  mengetahui  kelayakan  data  dalam menggunakan  teknik  parametrik  atau  non- parametrik.  Uji  hipotesis  penelitian  ini dilakukan menggunakan uji korelasi nonparametrik  (Spearman’s  Rank  Order), arena data menunjukkan tidak normal.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  penulis  melakukan  seluruh  uji analisis  deskriptif  hingga  uji  asumsi  yang digunakan untuk pembahasan dalam penulisan ini, maka kesimpulan dari hipotesis akan digunakan dasar analisis dalam penulisan  ini.  Uji  korelasi Spearman’s  Rho menunjukkan  hasil  nilai  signifikansi  (Sig.) senilai  0,000.  Hasil  ini  menunjukkan  bahwa Ho ditolak dan menerima Ha.
Kesepian dapat bertindak sebagai faktor kunci yang dapat meningkatkan kemungkinan penyebab  ide  bunuh  diri  yang  berkembang pada  individu  tertentu,  terutama  salah  satu aspek kesepian yaitu thwarted belongingness yang menjadi prediktor sangat penting dalam perilaku  ide  bunuh  diri  (McClelland  et  al., 2020). Sejalan dengan penelitian ini, kesepian merupakan  faktor  determinan  positif  yang memiliki  hubungan  positif  pula  dengan munculnya  ide  bunuh  diri  dengan  hasil koefisien  korelasi  positif  sebesar  0,405 dengan  nilai  signifikansi  0,000  (p  <  0,05) yang  menyatakan  bahwa  kesepian  dan  ide bunuh  diri  berkorelasi  antara  satu  dengan lainnya.
Didalam  uji  normalitas  pada  data  penelitian ini  dilakukan  dengan  menggunakan  uji normalitas kolmogorov-smirnov agar  peneliti mengetahui batasan sebuah sebaran pada data yang  dapat  dikatakan  bahwa  data  tersebut normal  atau  tidak  normal.  Diketahui  nilai signifikansi  (Sig.)  data loneliness adalah 0,014,  nilai  signifikansi  (Sig.)  data  depresi adalah 0,200 dan nilai signifikansi (Sig.) data suicide  ideation adalah  0,012  taraf  nilai kolmogorov-smirnov dari  ketiga  variabel tersebut  adalah  variabel  depresi  diatas  0,05 dan  variabel loneliness dengan suicide ideation memiliki  nilai  Sig.  dibawah  0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data pada tersebut  tidak  normal.  Sedangkan  apabila dilihat  dari  pembahasan skewness dan kurtosis ,  hasil  nilai  skewness  dan  kurtosis variabel loneliness adalah normal, depresi dan variable suicide ideation berdistribusi normal. Dalam  hal  ini  menunjukkan  bahwa  data dari penelitian  ini  tidak  memenuhi  asumsi  uji normalitas,  dan  selanjutnya  peneliti  memilih menggunakan teknik statistik non-parametrik untuk melihat hubungan antar variabel.
Tabel 1. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov Statistic df Sig. Loneliness (X1)  0,067 233 0,014 Depresi (X2) 0,035 233 0,200 Suicide Ideation (Y) 0,068 233 0,012
Pada  uji  liniearitas,  ketiga  variabel tersebut  ( loneliness ,  depresi,  dan suicide ideation )  dikatakan  memiliki  hubungan liniear  apabila  memiliki  nilai  signifikansi <0.05 (Priyatno, 2008). Hal ini menunjukkan
bahwa  adanya  hubungan  yang  liniear  antara variabel loneliness ,  depresi,  dan suicide ideation pada  remaja  dengan parental divorce.

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082

## Tabel 2. Uji Linearitas
Sum of Squares df Mean Square F Sig. Suicide Ideation  (Y)  * Loneliness (X1) Between Groups (Combined) 20796.803 25 831.872 3.865 0.00 0,035 Linearity 9549.816 1 9549.816 44.370  0.00 0,068 Deviation from Linearity 11246.987 24 468.624 2.177 0.02
207  215.231 232
Pada  uji  homogenitas  menunjukkan bahwa data loneliness memiliki nilai signifikansi  (Sig.)  senilai  0,392.  Data  data depresi memiliki  nilai  signifikansi  (Sig.) senilai  0,222.  Dan  data suicide  idetion memiliki  nilai  signifikansi  (Sig.)  senilai 0,074. Kesimpulannya adalah ketiga variabel tersebut memiliki data yang homogen.
Tabel 3. Uji Homogenitas
Uji  asumsi  normalitas  menunjukkan bahwa  data  tersebut  tidak  normal.  Maka peneliti  dalam uji  analisis  data  didalam penelitian ini memilih untuk menggunakan uji korelasi  non-parametrik.  Uji  non-parametrik ini  menggunakan  uji spearman’s  rho .  Uji spearman’s  rho ini  dipilih  dikarenakan  hasil uji  asumsi  diketahui  bahwa  teknik sampling adalah  tidak random  sampling . Dependent variable berdistribusi tidak normal.
Perhitungan  uji  korelasi  ini  menggunakan SPSS for  windows .  Berikut  adalah  hasil  uji spearman’s  rho .  Pada  tabel  uji  korelasi spearman’s rho yang telah dijabarkan diatas, pada  variabel independent (X)  serta  variabel dependent (Y) diperoleh  nilai  koefisien korelasi sebesar 0,405 dengan nilai signifikansi  (Sig.)  senilai  0,000.  Koefisien korelasi yang memiliki nilai positif, maka hal tersebut  berarti  dalam  kedua  variabel loneliness terhadap suicide ideation memiliki arah  hubungan  yang  positif  yaitu  semakin tinggi loneliness maka  semakin  tinggi  pula suicide ideation pada remaja dengan parental divorces . Koefisien korelasi juga menunjukkan sebuah kuatnya hubungan antar variabel.  Pada  nilai  koefisien  korelasi  dalam penelitian  ini  adalah  0,405  yang  berarti variabel loneliness dengan suicide  ideation memiliki  korelasi  yang  sedang.  Selanjutnya dapat  dilihat  antara  nilai  signifikansi  (Sig.), bahwa  sebuah  penelitian  apabila  nilai signifikansi  (Sig.)  kurang  dari  <0,05  maka dapat  disimpulkan  terdapat  korelasi  yang signifikan  antara  variabel loneliness dengan suicide ideation . Maka hipotesisnya menolak H0 dan menerima Ha.
Levene Statistic Sig. Loneliness 1,054 0,392 Depresi 1,239             0,222 Suicide Ideation 1,370 0.074

## Tabel 4. Uji Korelasi Spearman’s Rho
Loneliness (X1) Suicide Ideation (Y) Spearman's rho  Loneliness (X) Correlation Coefficient 1,000 0,405 ** Sig. (2-tailed)  . 0,000 N 233 233 Suicide Ideation (Y) Correlation Coefficient 0,405 ** 1,000 Sig. (2-tailed)  0,000 . N 233 233
Uji moderasi yaitu sebuah analisis data untuk  melihat  variabel independent yang berfungsi  untuk  menguatkan  atau  bahkan melemahkan hubungan antara variabel independent terhadap  variabel dependent . Yang  mana  variabel  moderator  ( moderating variable )  ini  adalah  variabel  depresi.  Pada kedua tabel tersebut dapat dilihat bahwa nilai R  sebesar  0,382  dan  nilai  R  square  sebesar 0,146.  Dan  pada  uji  moderasi  pada  variabel moderator putaran kedua ( loneliness*depresi )
memiliki  nilai  R  0,691  dan  R Square 0,477. Nilai  R Square pada  regresi  pertama  senilai 0,146  atau  14,6%  sedangkan  setelah  ada regresi  kedua  nilai  R  Square  naik  menjadi 0,477 atau 47,7% dengan melihat hasil diatas dapat  disimpulkan  bahwa  dengan  adanya depresi  (Variabel  Moderator)  akan  dapat memperkuat  hubungan  antara loneliness terhadap  ide  bunuh  diri  pada  remaja  dengan orangtua parental divorce .
Tabel 5. Uji Regresi Moderasi Model  R R Square  Adjusted R Square 1 0,691 0,477 0,470 Model Sum of Squares df Mean Square  F Sig. 1 Regression 4188.003 2 2094.001 19.234 .000 b Residual 25040.118 230 108.870 Total 29228.120 232

## SIMPULAN
Setelah  peneliti  melakukan  seluruh  uji analisis  deskriptif  hingga  uji  asumsi  yang digunakan untuk pembahasan dalam penelitian ini, maka kesimpulan dari hipotesis akan digunakan dasar analisis dalam penelitian  ini.  Uji  korelasi spearman’s rho menunjukkan  hasil  nilai  signifikansi  (Sig.)

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082
senilai  0,000.  Hasil  ini  menunjukkan  bahwa Ho ditolak dan menerima Ha. Dan hasil dari uji  moderator  pada  variabel  depresi  terkait variabel independent terhadap variabel dependent menunjukkan  hasil  0,477  atau 47,7%  maka  dapat  disimpulkan  variabel moderator  depresi  memperkuat  hubungaan antara loneliness terhadap suicide ideation . Hasil  dari  penelitian  ini  menerangkan bahwa loneliness memiliki  hubungan  yang signifikan  dengan suicide  ideation ,  serta variabel  depresi  semakin  memperkuat  antara loneliness terhadap suicide  ideation pada remaja dengan orangtua yang bercerai. Maka semakin  individu  merasa  kesepian,  serta adanya  depresi  yang  meningkat  maka semakin  sering suicide  ideation muncul didalam  diri  individu.  Sebaliknya,  apabila subjek  tidak  merasa  kesepian,  dan  tingkatan depresi rendah, maka suicide ideation jarang muncul dalam diri individu ( Suicide Ideation rendah).
Dalam  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian dari Chang (2010) yang menjelaskan bahwa loneliness serta peristiwa yang negatif sebagai prediktor terhadap risiko bunuh  diri  pada  kaum  Hispanik  dan  juga penelitian  Stein,  Itzhaky,  Levi-Belz  & Solomon  (2017)  yang  menemukan  bahwa kesepian  dapat  memainkan  peran  penting dalam munculnya ide bunuh diri pada mantan pejuang perang. Penelitian ini juga menemukan  bahwa loneliness bukan  hanya sebuah  pengalaman  yang  membebani  dalam diri  individu,  tetapi  juga  dapat  menghambat penanganan adaptif karena perasaan kesepian mungkin  melibatkan  kognisi  maladaptif tentang orang lain dan niat mereka. Penelitian Haw  dan  Hawton  (2008)  juga  menemukan bahwa  masalah  isolasi  sosial  berkontribusi lebih banyak untuk upaya melukai diri sendiri seiring dengan bertambahnya usia.
Selain  kesepian  ( loneliness ),  depresi dapat  menjadi  penyebab  remaja  mempunyai ide  bunuh  diri  ( suicide  ideation ),  Beberapa peristiwa  yang  terjadi  dalam  keluarga  yang dapat menyebabkan depresi seperti orang tua yang  bercerai, parenting orangtua  yang menuntut, ataupun kekerasan fisik, kekerasan seksual,  dan  emosional  (Lubis,  2009). Individu  dengan  orangtuanya  bercerai  juga memiliki  level  yang  tinggi  dalam  gangguan eksternal seperti  agresi, penyimpangan perilaku serta gangguan internal dalam bentuk emotional  distress ,  seperti  depresi  dan kecemasan (O’Neill, 2002).
Kesepian  sendiri  diketahui  memiliki korelasi yang spesifik dengan variabel depresi (Brage,  dkk.,  1995;  Seigner  &  Lilach,  1999 dalam  Page,  dkk.,  2006).  Depresi  sangat relevan  dengan  sikap  menarik  diri  secara sosial, negative  appraisal ,  merasa  gagal dimana  hal  tersebut  dapat  meningkatkan resiko loneliness dalam diri individu (Young, 1982  dalam  Lasgaard,  Goossens  &  Elklit, 2010). Sacco dan Vaughan (2006)
menjelaskan  bahwa loneliness dan  depresi pada  remaja  mempunyai  hubungan  timbal balik  yang  saling  mempengaruhi  dan  juga berakibat  negatif  pada wellbeing serta psikologis individu.
Sama seperti loneliness , depresi adalah sebuah  variabel  kognitif  yang  juga  dapat meningkatkan resiko munculnya suicide pada remaja. Hal tersebut sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Laasgard, Goossens, dan Elklit  (2010)  yang  menyebutkan  bahwa loneliness dapat meningkatkan resiko munculnya suicide ideation diri pada remaja, dan depresi berperan sebagai moderator kedua variabel  tersebut.  Pada  kenyataannya  remaja dengan  orangtua  bercerai  yang  mempunyai relasi atau hubungan buruk dengan orangtua, keluarga,  sahabat,  teman  akan  merasa  tidak
mendapatkan  dukungan  dari  oranglain, merasa  menjadi  beban,  tertekan,  sehingga berpikir bahwa bunuh diri adalah jalan keluar yang terbaik.
Penelitian  terdahulu  pernah  mencoba mengungkap penyebab suicide ideation pada remaja, salah satunya adalah melalui cognitive approach .  Menjelaskan  bahwa  kognitif  pada individu  yang  cukup  menarik  untuk  diteliti karena  memiliki  potensi  untuk  berubah-ubah (Stewart  ,dkk.,  2005  dalam  Page,  2006). Peneliti memasukkan variabel depresi sebagai variabel  moderator  dalam  penelitian  ini karena mencoba mengungkap apakah variabel depresi  dapat  memperkuat/memperlemah terkait hubungan variabel loneliness terhadap variabel suicide ideation . Variabel loneliness memang  sangat  jarang  menjadi  fokus  utama penelitian  terdahulu  walaupun  seringkali dihubungkan dengan suicide ideation .
Dari  penjelasan  diatas,  maka  jelas bahwa  kesepian  memiliki  hubungan  yang signifikan  dengan suicide  ideation .  Serta adanya  depresi  menjadi  memperkuat  adanya ide  bunuh  diri  pada  remaja  dengan  orangtua yang  bercerai  dapat  mendukung  penemuan dari  penelitian  terdahulu  yang  menjelaskan bahwa remaja yang  memiliki tingkat loneliness yang  tinggi,  akan  memiliki kecenderungan suicide ideation (Stravynski & Boyer, 2001)
Penelitian  ini  memang  jauh  dari sempurna, serta juga banyak kelemahan yang ada  didalam  penelitian  ini,  Secara  umum kelemahan  dalam  penelitian  ini  adalah menambah  jumlah  data  yang  sedikit  serta pelaksanaan secara daring ( online ). Sehingga peneliti  tidak  tahu  apakah  responden  sesuai dengan kriteria. Karena penyebaran kuesioner dilakukan  secara random yang  semuanya dapat  mengisi  (tidak  hanya  yang  merasa kesepian dan yang terpikir untuk bunuh diri). Perlu menambahkan data dari kota besar yang
lainnya,  agar  mengetahui  hubungan  antara loneliness ,  depresi  terhadap suicide  ideation dikota besar.

## DAFTAR PUSTAKA
Ade
Wulandari. (2014). Karakteristik
Pertumbuhan  Perkembangan  Remaja  dan Implikasinya  terhadap  Masalah  Kesehatan dan Keperawatannya. Jurnal Keperawatan Anak . Volume 2, No. 1, Mei 2014; 39-43. Andri,  Setia.  (2019).  Gambaran  Depresi  pada Mahasiswa  Universitas  X  di  Jakarta. Provitae Jurnal Psikologi Pendidikan 2019, Vol. 12, No. 2, 81-93
Armansyah Matondang. 2014. Faktor-faktor yang mengakibatkan perceraian dalam perkawinan. Jurnal ilmu pemerintahan dan sosial politik UMA, 2 (2) 141-150
Artaningtyas.(2012). Children & Divorce (Akibat Perceraian Pada Anak dan Remaja). Asma Abidah. (2020) Hubungan Antara Intensitas Penggunaan  Media  Sosial  dan  Tingkat Depresi pada Mahasiswa. Acta Psychologia,  Volume  2  Nomor  2,  2020, Halaman 92-107
Buchanan,  C.M.,  Maccoby,  E.E.,  &  Dornbusch, S.M.  (1996). Adolescent  after  divorce . USA: Harvard Colledge.
Captain,  C.  (2008).  Assessing  suicide  risk,
Nursing made incredibly easy,6: p 46– 53. Mack  T.  Hines  III,  M.  M.  (2007).  Adolescent Adjustment to the Middle School Transition: The Intersection of Divorce and Gender in Review. RMLE Online, 31:2, 1- 15
Chang,  E.D.,  Sanna,  L.J.,  Hirsch,  J.K.,  &  Jeglic,
E.L.  (2010).  Loneliness  and  negative  life events  as  predictors  of  hopelessness  and suicidal  behaviors  in  hispanics:  Evidence for  a  diathesis  stress  model. Journal  of Clinical Psychology, 66(12), 1-12.
Dagun, S. M. (1990). Psikologi Keluarga: Peranan ayah dalam keluarga. Jakarta: Rineka Cipta.
Dariyo,  Agus.  (2004). Psikologi  Perkembangan Remaja . Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Diana  Savitri  Hidayati.  (2015).  Self  Compassion Dan  Loneliness. Jurnal  Ilmiah  Psikologi Terapan. Vol. 03, No.01.
Durand, V.M., & Barlow, D.H. (2018). Essentials of  Abnormal  Psychology  (8 th ed ).  USA: Cengage Learning.

## Berajah Journal
Jurnal Pembelajaran dan Pengembangan Diri
ISSN (p): 2797-1805 | ISSN (e): 2797-1082
Dykstra,  P.  A.  (2009). Older  adult  loneliness: myth and realities . Eur J Ageing, 6, pp 91-
100.
Emery,  R.E.  (1999). Marriage,  Divorce,  and Children’s  Adjustment (2 nd ed).  America:
Sage Publications, Inc.
Evina  Krisnawati,  Christiana  Hari  Soetjiningsih.
(2017). Hubungan Antara Kesepian Dengan Selfie-Liking  Pada  Mahasiswa. Jurnal Psikologi Vol. 16 No. 2 Oktober 2017, 122-
127.
Florencia  Irena  Mulyana,  Fransisca  Dessi Christanti., Et. al. 2021. Perbedaan Suicide Ideation  pada  Remaja  Ditinjau  dari  Big Five Personality Traits. Experientia. Jurnal Psikologi Indonesia. Vol. 9. No. 1.
Garvin.  (2017).  Hubungan  Kecerdasan  Sosial Dengan  Kesepian  Pada  Remaja. Jurnal Muara  Ilmu  Sosial,  Humaniora,  dan  Seni. Vol. 1, No. 2, Oktober 2017: hlm 93-99
Gea  Lukita  Sari,  Farida  Hidayati.  (2015).
Hubungan  Antara  Konsep  Diri  Dengan Kesepian  Pada  Remaja  (Studi  Korelasi Pada  Siswa  Kelas  IX  SMP  Negeri  2 Semarang). Jurnal  Empati,  April  2015, Volume 4(2), 163-168.
Gierveld,  D.J.,  &  Tillburg, T.  (1990 ).  Rash Type
Loneliness  Scale  Measures  of  Personality and Social Psychological Attitudes . Editor: Robinson, Shaver, & Lawrence, 262-264.
Gould,  M.S.,  &  Kramer,  R.A.  (2001).  Youth Suicide Prevention.Suicide & Life threatening behavior, 31:6-31.
Greeff,  A.P.,  &  Merwe,  S.  (2004).  Variables Associated  With  Resilience  in  Divorced Families.  Social  Indicators  Research.  68: 59-75.
Gunarsa,  Ny.  S.D.  &  Gunarsa,  S.D.  (2009). Psikologi Remaja . Jakarta: Gunung Mulia. Haw, C., & Hawton, K. (2008). Life problems and deliberate  self-harm:  Associations  with gender, age, suicidal intent and psychiatric and  personality  disorder. Journal  of Affective Disorders, 109(1-2), 139-148.
Parke R.D.,(2008). Child Psychology . A
Contemporary View Point.. Mc Graw : Hill
College.
Ismiati. (2018). Perceraian Orangtua Dan Problem Psikologis Anak. Jurnal At Taujih
Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 1 No.
1.
Jeli  Pratiwi.,  Anna  Undarwati.  (2014).  Suicide Ideation  pada  Remaja  di  Kota  Semarang.
Developmental  and  Clinical  Psychology. DCP 3 (1)
Joiner,  T.E.  Jr.,  Van,  O.K.A.,  Witte,  T.K.,
Cukrowicz, K.C., & Braithwaite, S., Selby, E.A.  (2010).  The  Interpersonal  Theory  of Suicide. Psychol Rev. 117: 575-600.
Julianto, A. (2012). Tingginya Tingkat Perceraian di  Indonesia.[On-Line].  Diakses  pada tanggal 28 Desember 2021 dari http://arifjulianto.wordpress.com /2008/06/05/ tingginya-tingkat-
perceraiandi-indonesia/
Khamim Zarkasih Putro. (2017). Memahami Ciri dan  Tugas  Perkembangan  Masa  Remaja. APLIKASIA:  Jurnal  Aplikasi  Ilmu-ilmu Agama. Volume 17, Nomor 1, 2017. 25-32 King, C. A., & Merchant, C.R. (2008). Social and Interpersonal Factors Relating to Adolescent  Suicidality:  A  Review  of  The Literature.  Archieves  of  Suicide  Research, 21.181-196.
Laasgard,  M.,  Goossens,  L.,  &  Elklit,  A.  (2010).
Loneliness,  Depressive  Symptomatology, and  Suicide  Ideation  in  Adolescence: Cross-sectional and Longitudinal Analyses. J.  Abnorm  Child  Psychol.  1007/s10802- 010-9442-x
Lázár,  Rudolf.  (2021).  Psychology  of  emotions motivations  and  actions  series  Psychology of  loneliness.  new  research.  Nova  Science Publishers.
Le  Roux,  A.  (2009).  The  relationship  between adolescents’  attitudes  toward  their  fathers and  loneliness:  A  cross-cultural  study. Journal of Child and Family Studies, 18(2), 219-226.
Stein, J.Y., Itzhaky, L., Levi-Belz, Y., & Solomon, Z.  (2017).  Traumatization,  loneliness,  and suicidal ideation among former prisoners of war:  A  longitudinally  assessed  sequential mediation model. Frontiers in Psychiatry, 8, 1 – 9.
Lita, A. K. Dewi, 2013. Hubungan antara kesepian dengan Ide Bunuh Diri. Thesis, Universitas Airlangga.
Monks,  F.  J.,  Knoers,  A.M.P.,  Haditono.,  &
Rahayu, S. (2002). Psikologi perkembangan:  Pengantar  dalam  berbagai bagiannya.  Yogyakarta:  Gadjah  Mada University Press.
McClelland,  H.,  Evans,  J.  J.,  Nowland,  R., Ferguson,  E.,  &  O’Connor,  R.  C.  (2020). Loneliness  as  a  predictor  of  suicidal
ideation and behaviour: a systematic review and  meta-analysis  of  prospective  studies. Journal  of  Affective  Disorders , 274 ,  880– 896.
https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.05.004
O’Neill,  R.  (2002).  Experiments  in  living:  The Fatherless  family.  Retrieved  August  11, 2005, from www.civitas.org.uk/pdf/Experiments.pdf
Page, R.M. (2006). Hopelessness and Loneliness Among  Suicide  Attempters  in  School- Based  Samples  of  Taiwanese,  Philippine,
And  Thai  Adolescents.  Journal  of  School Psychology International, 27(5), 583-598.
Pallant, J. (2020). SPSS Survival Manual: A Step by Step Guide to Data Analysis Using SPSS (7th. Ed.). London: Routledge
Priyatno, D. (2008). Mandiri Belajar SPSS untuk analisis  data  dan  uji  statistik.  Jakarta: Mediakom.
Sabatini, Anggawijaya. (2013). Hubungan Antara Depresi  Dan  Prokrastinasi  Akademik. Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.2 No.2
Santoso, S. (2009). Panduan Lengkap Menguasai
Statistik  dengan  SPSS  17.  Jakarta:  PT.
Elexmedia Komputindo.
Santrock  (2018). Adolescence,  Sixteenth  Edition.
New York: Mc Graw HillSantrock. (2018).
Life-Span Development, Seventeenth Edition. New York: Mc Graw Hill.
Sears,  D.O.,  Freedman,  J.L.,  &  Peplau.L.A.
(2005). Social Psychology. Pearson
Education
Seccombe, K. Warner, R.L . 2004. Marriages and Families  :  Relationshipin  Social  Context. California : Thomson Learning
Sri Utami Pajarsari., Ni Made Ari Wilani. (2020). Dukungan Sosial terhadap Kemunculan Ide
Bunuh  Diri  pada  Remaja.  Widya  Cakra: Journal of Psychology and Humanities.
Steinberg,  L.  (2016).  Adolescence.6  th  edition.
New  York:  McGraw-Hill.Stravynski,  A., Boyer R. (2001). Loneliness in Relation to
Suicide  Ideation  and  Parasuicide:  A Pupulation-Wide  Study.  Suicide  and  Life- Threatening Behavior, 31: 32-40.
Suk,  E.,  Mill,  J.V.,  Vermeiren,  .,  Ruchkin,  V., Stone, M.S., Doreleijers, T., & Deboutte, D. (2009).  Adolescent  suicidal  ideation:  a comparison  of  incarcerated  and  school- based samples. Eur child adolesc psychiatry, 18: 377-383.
Suryani,  L.K.,  &  Lesmana,  C.B.J.  (2008).  Hidup Bahagia:  Perjuangan  Melawan  Kegelapan. Jakarta: Pustaka Obor Populer.
Tony & Herb Etkin (2019). Adolescence: How to
Survive it, Insight for Parents, Teachers and Young  Adults.  London:  Bloomsbury
Continuum
Viva  Budy  Kusnandar,  2021.  Inilah  10  provinsi dengan  penduduk  berstatus  cerai  hidup terbanyak. Diunduh dari
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/ 2021/09/07/inilah-10-provinsi-dengan- penduduk-berstatus-cerai-hidup- terbanyak)\
Wallerstein,  J.S.  (2005).  Growing  Up  in  The Divorced  Family.  Clinical  Social  Work Journal, 33, 4.
Wallerstein, J.S., & Kelly, J.B. (1979). Surviving the  breakup.  New  York:  Perseus  Books Group
Wandasari.,  &  Muslim  Sabarisman.  (2017).
Depresi:  Suatu  Tinjauan  Psikologis.  Sosio Informa  Vol.  3.  No.  02.  Mei  –  Agustus Tahun 2017. Kesejahteraan Sosial
Weiss,  R.  S.  (1973).  Loneliness:  The  experience of emotional and social isolation. The MIT Press
Yuliawati,  L.,  Setiawan,  J.L.,  &  Mulya,  T.W. (2006).  Perubahan  pada  Remaja  Tanpa Ayah.Arkhe ,12, (h.9-19).
Yurni.  (2015).  Perasaan  Kesepian  dan  Self- Esteem  pada  Mahasiswa.  Jurnal  Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol.15 No.4.