## PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KONSEP DIRI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN JAGAKARSA

## Rina Nurhidayati 
Abstract: This research is made to determine (1) the influence between organizational culture to decision making head of state primary school, (2) the influence self concept to decision making head of state primary school, and (3) the influence organizational culture to self concept head of state primary school. The research methodology that has been used was survey with path analysis technique in testing hypothesis. In this study, 54 head of state primary school have been used as a sample by using simple random sampling techniques (simple random sampling). This research conducted  in  Jagakarsa,  South-Jakarta  area.  Based  on  the  description  of  hypothesis  test,  the researches  findings  can  be  outlined  as  followed:  (1)  there  is  a  positive  influence  between organizational culture to decision making head of state  primary school, (2) there  is  a positive influence self concept to decision making head of state primary school, and (3) there is a positive influence organizational culture to self concept head of state primary school. The implication of this study is attempt of improving the decision making head of state primary school that can be done through improve organizational culture and self concept .
Keywords: decision making, self concept, organizational culture

## PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan keseluruhan yang terpadu dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi dan melaksanakan fungsi-fungsi tertentu dalam rangka membantu anak didik agar menjadi manusia terdidik sesuai tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan pendidikan berkaitan erat dengan hal yang ingin dicapai dalam program pendidikan. Oleh  sebab  itu,  pendidikan  nasional  berkaitan  erat  dengan  filsafat  negara  yang dianutnya.
Berdasarkan data dalam HDI ( Human Development Index ) pada  tahun 2011 Indonesia meraih  peringkat  ke  111  dari  182  negara  ke  peringkat  124  dari  187  negara.  HDI mengukur  peringkat  suatu  negara  dalam  bidang  pendidikan,  kesehatan  dan kesejahteraan  ekonomi.  Menurunnya  peringkat  Indonesia  tersebut  khususnya  dalam bidang  pendidikan  menjadi  salah  satu  faktor    yang  menyebabkan  sekolah-sekolah Indonesia belum dapat bersaing dalam tataran global. Hal ini disampaikan oleh Sukro Muhab, ketua umum JSIT Indonesia.
Kepala sekolah sebagai pemimpin dalam sebuah lembaga memiliki andil yang besar dalam menentukan keberhasilan pendidikan. Dengan demikian kepala sekolah harus memiliki  kompetensi  seperti  pengetahuan,  sikap  dan  keterampilan  pada  dimensi– dimensi  kompetensi  kepribadian,  manajerial,  kewirausahaan,  supervisi,  dan  sosial. Karena  kompetensi-kompetensi  tersebut  sebagai  penunjang  keberhasilan  kepala sekolah dalam usaha pencapaian tujuan dimana kepala sekolah harus dapat menguasai dan mampu melaksanakan tugas dengan baik.
Kepala sekolah selaku figur kunci dalam mendorong perkembangan dan kemajuan sekolah didalam tingkat sekolah, Kepala sekolah tidak hanya meningkatkan tanggung
 CEO Yayasan Pendidikan Nurul Aini
jawab  dan  otoritasnya  dalam  program-program  sekolah,  kurikulum  dan  keputusan pribadi,  tetapi  juga  memiliki  tanggung  jawab  untuk  meningkatkan  akuntabilitas keberhasilan  siswa  dan  programnya.  Kepala  sekolah  harus pandai  dalam memimpin kelompok dan pendelegasian tugas dan wewenang.
Inti dari kepemimpinan kepala sekolah tentunya pengambilan keputusan terhadap semua  permasalahan  di  sekolah  maupun  perencanaan  program.  Tidak  terlepas permasalahan  yang  menyangkut  dengan  guru.  Seperti  yang  di  kutip www.republika.co.id  tanggal  28  Februari  2013  mengenai  seorang  guru  yang menganiaya murid dengan penggaris besi.
Sulitnya  pengambilan  keputusan  sangat  dirasa  dalam  kasus  ini.  Dimana  kepala sekolah harus bersikap bijak dan netral, tidak berpihak baik kepada guru ataupun orang tua murid. Seperti  langkah yang diambil oleh kepala sekolah SDN 06 Srengsengsawah, kecamatan  Jagakarsa,  Widi  Fatmah  mengatakan,  pihaknya  tidak  punya  kewenangan untuk memutasi oknum guru terkait. Pertama kita akan panggil untuk klarifikasi, kedua diperingati, kalau tidak ada perubahan nanti kita surati Sudin Pendidikan Dasar. Keberhasilan pengambilan keputusan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan mutu  sekolah  tidak  serta  merta  terjadi  begitu  saja,  melainkan  tentu  saja  dipacu  oleh faktor-faktor lain yang koheren. Faktor- faktor yang potensial adalah budaya organisasi dan  konsep  diri.  Berdasarkan  uraian  diatas  peneliti  tertarik  untuk  mengadakan penelitian  dengan  judul  Pengaruh  Budaya  Organisasi  dan  Konsep  Diri  terhadap Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah pada SD Negeri di Kecamatan Jagakarsa

## Pengambilan Keputusan
Pengambilan  keputusan  menurut  Steven  McShane  dan  Mary  Ann  Von  Glinow (2010:198)  adalah  “ the  conscious  process  of  making  process  among  alternatives  with  the intention  of moving  toward  some  desired  state  of  affairs ”. Pernyataan  di  atas  menjelaskan bahwa pengambilan keputusan adalah proses pengambilan beberapa alternatif untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Dari berbagai macam alternatif tersebut kemudian akan dipilih solusi yang terbaik berdasarkan tujuan yang ingin dicapai Menurut  Jennifer  M.  George  dan  Gareth  R.  Jones  (2005:471),  secara  umum pengambilan  keputusan  ialah  “ decision  making  can  be  defined  as  the  process  by  which members of an organization choose a specific course of action to respond to opportunities and problems that confront them ”. Pengambilan keputusan dapat didefinisikan sebagai proses dimana anggota organisasi memilih aksi tertentu untuk merespon peluang dan masalah yang  dihadapi  mereka.  Sebuah  organisasi  pastinya  tidak  luput  dari sebuah  masalah, sudah tentu dibutuhkan anggota organisasi yang perhatian akan kondisi organisasinya. Pada  saat  terjadi  masalah,  diharapkan  dapat  menemukan  jalan  keluar  dari  beberapa alternatif yang ada.
Pandangan  lain  tentang  Pengambilan  keputusan  dikemukakan  oleh  Steven McShane dan Mary Ann Von Glinow (2010:198), menurut mereka “ the conscious process of making process among alternatives with the intention of moving toward some desired state of affairs ”.  Pernyataan di atas menjelaskan bahwa pengambilan keputusan adalah proses pengambilan beberapa alternatif untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Dari berbagai macam alternatif tersebut kemudian akan dipilih solusi yang terbaik berdasarkan tujuan yang ingin dicapai.
Hal  senada  juga  di  ungkapkan  oleh  Jack  Wood  dan  kawan-kawan  (2013:467) mengenai pengambilan keputusan adalah “ decision making is the process of identifying a problem  or  opportunity  and  choosing  among  alternative  courses  of  action ”.    Pengambilan keputusan adalah proses mengidentifikasi masalah atau peluang dan memilih diantara
beberapa  alternatif  tindakan.  Pengambilan  keputusan  ini  berkaitan  dengan  alternatif yang  dihadapi  individu  (terutama  pemecahan  masalah)  dan  pilihan  yang  diambil individu terhadap alternatif yang ada. Setiap individu memiliki kondisi yang berbeda- beda.  Hal  ini mempengaruhi  atau  ikut  menentukan  pilihan  yang  ada pada  individu. Keputusan itu sendiri merupakan unsur kegiatan yang sangat vital. Jiwa kepemimpinan seseorang  itu  dapat  diketahui  dari  kemampuan  mengatasi  masalah  dan  mengambil keputusan  yang  tepat.  Keputusan  yang  tepat  adalah  keputusan  yang  berbobot  dan dapat diterima bawahan. Ini biasanya merupakan keseimbangan antara disiplin yang harus ditegakkan dan sikap manusiawi terhadap bawahan. Keputusan yang demikian ini juga dinamakan keputusan yang mendasarkan diri pada human relations. Pada saat terjadi masalah, diharapkan dapat menemukan jalan keluar dari beberapa alternatif yang ada. Hal senada juga di ungkapkan oleh Jack Wood dan kawan-kawan (2013:467)  mengenai  pengambilan  keputusan  adalah  “ decision  making  is  the  process  of identifying  a  problem  or  opportunity  and  choosing  among  alternative  courses  of  action” . Pengambilan  keputusan  adalah  proses  mengidentifikasi  masalah  atau  peluang  dan memilih  diantara  beberapa  alternatif  tindakan. Pengambilan  keputusan  ini  berkaitan dengan alternatif yang dihadapi individu (terutama pemecahan masalah) dan pilihan yang diambil individu terhadap alternatif yang ada. Setiap individu memiliki kondisi yang berbeda-beda. Hal ini mempengaruhi atau ikut menentukan pilihan yang ada pada individu.  Keputusan  itu  sendiri  merupakan  unsur  kegiatan  yang  sangat  vital.  Jiwa kepemimpinan seseorang itu dapat diketahui dari kemampuan mengatasi masalah dan mengambil  keputusan  yang  tepat.  Keputusan  yang  tepat  adalah  keputusan  yang berbobot dan dapat diterima bawahan. Ini biasanya merupakan keseimbangan antara disiplin  yang  harus  ditegakkan  dan  sikap manusiawi  terhadap  bawahan.  Keputusan yang  demikian  ini  juga  dinamakan  keputusan  yang  mendasarkan  diri  pada  human relations.
Berdasarkan beberapa paparan di atas dapat disintesiskan pengambilan keputusan adalah  proses  mengidentifikasi  masalah  dari  beberapa  alternatif  yang  ada  dengan tujuan  untuk  mendapatkan  penyelesaian  masalah  yang  terbaik  dengan  indikator- indikatornya  adalah:  1)  mengidentifikasi  masalah,  2)  membuat  alternatif  solusi,  3) mempertimbangkan alternatif solusi, 4) memilih solusi, 5) mengimplementasikan solusi, dan 6) mengevaluasi keputusan.

## Budaya Organisasi
Secara  umum,  budaya  organisasi  dapat  dipandang  sebagai  fenomena  yang  tidak tampak, seperti nilai, kepercayaan, asumsi, persepsi, norma-norma perilaku dan pola tingkah  laku.  Menurut  John  R.  Schermerhorn,  Jr.  (2010:36)  budaya  organisasi  adalah “ organizational  or  corporate  culture  is  the  system  of  shared  actions,  values,  and  beliefs  that develops within an organization and guides the behavior of its members ”.  Budaya organisasi atau  perusahaan  adalah  sistem  tindakan  bersama,  nilai-nilai,  dan  keyakinan  yang berkembang  dalam  suatu  organisasi  dan  menjadi  panduan  perilaku  anggotanya. Pengertian ini mengandung makna bahwa budaya organisasi harus menjadi dasar bagi anggota  organisasi  dalam  melihat  persoalan,  berpikir,  dan  bertindak.  Budaya  dilihat sebagai suatu sifat informal yaitu cara hidup dan keunggulan dalam suatu organisasi yang mengikat bersama dan mempengaruhi apa yang mereka pikirkan tentang diri dan pekerjaannya.
Menurut  Jennifer  M.  George  dan  Gareth  R.  Jones  (2005:535)  dalam  buku Understanding  and  Managing  Organizational  Behavior menjelaskan  mengenai  budaya organisasi, yaitu: ”organizational culture is the set of shared values, beliefs, and norms that
influence the way employees think, feel, and behave toward each other and toward people outside the organization ”. Budaya organisasi adalah seperangkat nilai-nilai bersama, keyakinan, dan  norma-norma  yang  mempengaruhi  cara  karyawan  berpikir,  merasa,  dan berperilaku terhadap satu sama lain dan terhadap orang-orang di luar organisasi. Beberapa  pandangan  mengenai  budaya  organisasi  juga  dijelaskan seperti  berikut ini, menurut John W. Newstrom (2007:87) dalam buku Organizational Behavior , budaya organisasi adalah “ organizational culture is the set of assumptions, beliefs, values, and norms that  are  shared  by  an  organization’s  members ”.    Budaya  organisasi  adalah  seperangkat asumsi, keyakinan, nilai-nilai, dan norma-norma yang dianut oleh anggota organisasi. Menurut  Stephen  P.  Robbins  dan  Mary  Coulter  (2012:52),  budaya  organisasi  dapat didefinsikan sebagai berikut: “ organizational culture has been described as the shared values, principles, traditions, and ways of doing things that influence the way organizational member act ”.  Budaya organisasi adalah seperangkat asumsi, keyakinan, nilai-nilai, dan norma- norma yang dianut oleh anggota organisasi.
Menurut Colquitt, Lepine dan Wesson (2009:456), budaya organisasi adalah “ as the shared social knowledge within an organization regarding the rules, norms, and values that shape the  attitudes  and  behaviors  of  its  employees ”.    Dari  pengertian  ini  budaya  organisasi dipandang sebagai upaya berbagi pengetahuan sosial melalui penghormatan organisasi terhadap  aturan,  norma  dan  nilai-nilai  yang  membentuk  sikap  dan  perilaku  setiap anggota organisasi.
Menurut Edward H. Shein didalam buku Luthans (2011:71) mengemukakan bahwa budaya  organisasi  merupakan  “ organizational  culture  defines  it  as  a  pattern  of  basic assumptions-invented,  discovered,  or  developed  by  a  given  group  as  it  learn  to  cope  with  its problems  of  external  adaptation  and  internal  integration-that  has  worked  well  enough  to  be considered valuable and, therefore, to be taught to new members as the correct way to perceive, think, and feel in relation to those problem ”. Menurut Schein, budaya organisasi merupakan pola  asumsi  dasar  yang  diciptakan,  ditemukan  atau  dikembangkan  oleh  suatu kelompok karena berhadapan dengan penyesuaian lingkungan eksternal dan integrasi lingkungan internal yang telah berjalan cukup baik dan dianggap tepat sehingga dapat diajarkan kepada anggota baru sebagai cara yang tepat untuk memahami, memikirkan, dan  merasakan  ketika  berhadapan  dengan  berbagai  masalah.  Pengertian  ini mengandung  makna  bahwa  budaya  organisasi  harus  menjadi  dasar  bagi  anggota organisasi  dalam  melihat  persoalan,  berpikir,  dan  bertindak.  Budaya  dilihat  sebagai suatu  sifat  informal  yaitu  cara  hidup  dan  keunggulan  dalam  suatu  organisasi  yang mengikat  bersama  dan  mempengaruhi  apa  yang  mereka  pikirkan  tentang  diri  dan pekerjaannya.
Berdasarkan paparan-paparan di atas dapat disintesiskan budaya organisasi adalah nilai,  moral,  keyakinan,  aturan  dan kebiasaan  yang mempengaruhi  perilaku  anggota organisasi  dan  digunakan  untuk  beradaptasi  dengan  lingkungan  kerja  dengan indikator-indikatornya adalah: 1) kebiasaan nilai-nilai yang diajarkan, 2) kebiasaan di dalam  pengambilan  keputusan,  3)  kebiasaan untuk kedisiplinan,  4) kebiasaan  dalam memberikan apresiasi, dan 5) kebiasan saling tolong-menolong.

## Konsep Diri
Dalam buku Social Psychology David G Myers (2005:41) mendefinisikan mengenai apa itu konsep diri. Menurutnya konsep diri adalah “ self-concept is a person’s answer to the  question,  “who  am  I? ”.    Terkadang  didalam  hati  manusia  pernah  menanyakan siapakah  dirinya,  apakah  kelebihan  ataupun  kekurangan  yang  dimilikinya  dan bagaimana diri kita di mata orang lain. Sedangkan konsep diri menurut Barry L Reece,
Rhonda Brandt dan Karen F. Howie (2008:80) adalah “ self concept is the bundle of facts, opinions, beliefs, and perceptions about yourself that are present in your life every moment of every  day “.  Konsep  diri  dapat  diartikan  sebagai  kumpulan  pendapat,  kenyataan, persepsi dan keyakinan terhadap diri sendiri disetiap harinya. Setiap manusia memang harus  memiliki  rasa  yakin  dan  persepsi  baik  terhadap  dirinya.  Hidup  akan  berjalan sebagaimana seseorang memandang dirinya.
Di  dalam  buku Key  Themes  in  Interpersonal  Communication  Culture,  Identities  and Performance karangan  Anne  Hill  dan  kawan-kawan  (2010:41)  menjabarkan  tiga komponen yang membentuk konsep diri, yaitu: “ an individual’s self concept is commonly seen as having three main components: 1) the self-image, 2) self-esteem,  and 3) the ideal self ”. Menurut Roy Berko dan kawan-kawan (2010:41) mengenai konsep diri adalah sebagai berikut: “self  concept is  the  guiding  factor  in  a  person’s  actions. How  a  human  being  views oneself will determine most of his or her actions and choices in life. Essentially a person is going to choose what he or she feels he or she is worth” . Roy Berko dan kawan-kawan berpendapat di  dalam  kehidupan  konsep  diri  ini  menjadi  panduan  manusia  dalam  menentukan setiap  langkah  dan  pilihan.  Pada  saat  seseorang  sudah  memiliki  keyakinan  dan kepercayaan  diri  yang  kuat,  maka  didalam  setiap  pengambilan  keputusan  langkah hidupnya  tidak  akan  ragu-ragu  atau  bimbang.  Karena  mereka  sudah  memikirkan langkah yang akan diambil kemudian kemungkinan-kemungkinan  resiko yang akan terjadi
Seperti di jelaskan oleh Fred Luthans (2011:28) mengenai konsep diri, yaitu “ people’s attempts  to  understand  themselves  are  called  the  self-concept  in  personality  theory “.  Fred Luthans berpendapat setiap orang harus mengenal dan mengerti diri mereka sendiri. Mengenai  “Siapa diri saya” dan “apa yang saya rasakan terhadap diri saya sendiri” kemudian secara harfiahnya akan menjelma sebagai afirmasi diri. Afirmasi diri yang positif akan  menimbulkan energy yang positif juga dan sebaliknya afirmasi diri yang negatif akan membentuk energy yang negatif bagi diri sendiri. Ada baiknya setiap orang belajar  untuk  memiliki  keyakinan,persepsi  dan  pendapat  yang  positif  dengan memberikan “makanan” yang positif bagi jiwa melalui afirmasi diri.
Sedangkan  Jack  Wood  dan  kawan-kawan  (2013:107)  didalam  buku Organisational Behaviour, Core Concepts  and Application mengemukakan mengenai konsep diri bahwa “ the self-concept Is the concept that individuals have of themselves as physical, social and spiritual or moral beings ”. Konsep diri adalah konsep yang dimiliki individu seperti fisik, sosial, keagamaan  dan  moral.  Konsep  diri  terbentuk  dari  beberapa  pengaruh,  diantaranya adalah: keluarga, pendidikan, pengalaman dan lingkungan.
Steven  McShane  and  Mary  Ann  Von  Glinow  (2010:43)  mendefinisikan  konsep  diri sebagai berikut “ self concept refers to An Individual’s self belief and self evaluation ”.   Konsep diri mengacu pada keyakinan  seseorang dan evaluasi diri. Ini adalah "siapa aku?" dan "bagaimana saya merasa tentang diriku sendiri?" bahwa orang-orang bertanya pada diri sendiri dan yang memandu keputusan dan tindakan mereka.
Berdasarkan  paparan-paparan  di  atas  dapat  disintesiskan    konsep  diri  adalah penilaian  atau  pandangan  seseorang  terhadap  dirinya  sendiri  yang  mempengaruhi perilakunya,  keputusan  dan  kebiasaan,  serta menjadi panduan  dalam  setiap  langkah dan  pilihannya  dengan  indikator-indikatornya  adalah  (1)  pandangan  diri  terhadap fisiknya, (2) pandangan diri terhadap psikologisnya, dan (3) pandangan diri terhadap sikapnya.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  survey  dengan  teknik  kausal.  Penelitian  ini akan menganalisis pengaruh satu variabel terhadap variable yang lain. Variabel yang dikaji terdiri dari dua macam, yakni variabel eksogen dan variabel endogen. Variabel endogen  dalam  penelitian  ini  adalah  pengambilan  keputusan  kepala  sekolah. Sedangkan variabel eksogen meliputi: budaya organisasi dan konsep diri. Penelitian ini dilaksanakan  pada  SD  Negeri  di  kecamatan  Jagakarsa,  Jakarta  Selatan  dengan  unit analisis Kepala Sekolah. Populasi penelitian adalah kepala sekolah pada SD Negeri di Kecamatan Jagakarsa kota Jakarta Selatan. Populasi terjangkaunya adalah sebanyak 62 kepala sekolah SD  Negeri.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Pengambilan Keputusan
Hipotesis  pertama  penelitian  ini  adalah  menduga  bahwa  budaya  organisasi berpengaruh positif terhadap pengambilan keputusan. Berdasarkan hasil perhitungan analisis jalur, pengaruh langsung budaya organisasi terhadap pengambilan keputusan nilai koefisien jalur sebesar (p 31 ) 0,421 dan koefisien korelasi (r 13 ) sebesar 0,457. Dengan demikian  budaya  organisasi  berpengaruh  langsung  positif  terhadap  pengambilan keputusan.  Steven McShane  dan  Mary  Ann  Von  Glinow  (2010:198)  menjelaskan “ the conscious  process  of making process among alternatives with the  intention of moving toward some  desired  state  of  affairs ”.  Pernyataan  di  atas  menjelaskan  bahwa  pengambilan keputusan adalah proses pengambilan beberapa alternatif untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Dari berbagai macam alternatif tersebut kemudian akan dipilih solusi yang terbaik  berdasarkan  tujuan  yang  ingin  dicapai.  Sedangkan  John  R.  Schermerhorn,  Jr. (2010:36)  budaya  organisasi  adalah  “ organizational  or  corporate  culture  is  the  system  of shared actions, values, and beliefs that develops within an organization and guides the behavior of its members ”.  Budaya organisasi atau perusahaan adalah sistem tindakan bersama, nilai-nilai,  dan  keyakinan  yang  berkembang  dalam  suatu  organisasi  dan  menjadi panduan  perilaku  anggotanya.  Pengertian  ini  mengandung  makna  bahwa  budaya organisasi  harus  menjadi  dasar  bagi  anggota  organisasi  dalam  melihat  persoalan, berpikir, dan bertindak. Budaya dilihat sebagai suatu sifat informal yaitu cara hidup dan keunggulan  dalam  suatu  organisasi yang  mengikat  bersama  dan  mempengaruhi  apa yang mereka pikirkan tentang diri dan pekerjaannya.
Hasil  ini  sesuai  dengan  pandangan  Stephen  P.  Robbins  dan  Mary  COULTER (2012:180) bahwa “ a manager’s decision are influenced by culture in which she or he operates. An organizations’s culture, especially a strong one, influences and constrains the way manager plan,  organize,  lead,  and  control ”.  Keputusan  seorang  manajer    itu  dipengaruhi  oleh budaya tempatnya bekerja. Dan budaya organisasi juga mempengaruhi cara manajer dalam perencanaan, mengkoordinasi, memimpin dan pengawasan.

## Pengaruh Konsep Diri terhadap Pengambilan Keputusan
Hipotesa  kedua  penelitian  ini  adalah  menduga  bahwa  konsep  diri  berpengaruh positif terhadap pengambilan keputusan. Berdasarkan hasil perhitungan analisis jalur, pengaruh langsung konsep diri terhadap pengambilan keputusan nilai koefisien jalur (p 21 ) sebesar 0,4196 dan koefisien korelasi (r 23 ) sebesar 0,624. Dengan demikian konsep diri  berpengaruh  langsung  positif  terhadap  pengambilan  keputusan.  Anne  Hill  dan kawan-kawan  (2010:41)  menjabarkan  tiga  komponen  yang  membentuk  konsep  diri, yaitu: “ an individual’s self concept is commonly seen as having three main components: 1) the self-image, 2) self-esteem,  and 3) the  ideal self ”.  Menurut Roy Berko dan kawan-kawan (2010:41) mengenai konsep diri adalah sebagai berikut: “self concept is the guiding factor
in a person’s actions. How a human being views oneself will determine most of his or her actions and choices in life. Essentially a person is going to choose what he or she feels he or she is worth” . Roy Berko dan kawan-kawan berpendapat di dalam kehidupan konsep diri ini menjadi panduan manusia dalam menentukan setiap langkah dan pilihan.
Hasil penelitian di atas juga sejalan dengan pandangan Malikeh Beheshtifar (2012:6), bahwa “ people with positive self-concepts behave more decisively. People can also make decisions with more certainty when they feel in control of the situation and feel sure enough of themselves through positive self-concepts to be unafraid of a commitment to their decisions. Once a decision is made, a person needs self-confidence to implement it ”. Orang dengan konsep diri positif berperilaku lebih tegas. Orang juga dapat membuat keputusan dengan pasti lebih ketika mereka merasa mengendalikan situasi dan merasa cukup yakin dari diri mereka sendiri melalui  konsep  diri  yang  positif  menjadi  tidak  takut  komitmen  untuk  keputusan mereka.  Setelah  keputusan  dibuat,  seseorang  perlu  kepercayaan  diri  untuk menerapkannya.

## Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Konsep Diri
Hipotesis  ketiga  penelitian  ini  adalah  menduga  bahwa  budaya  organisasi berpengaruh  terhadap  konsep  diri.  Berdasarkan  hasil  perhitungan  analisis  jalur, pengaruh langsung budaya organisasi terhadap konsep diri nilai koefisien jalur sebesar (p 21 )  dan    koefisien  korelasi  (r 12 )  sebesar  0,617.  Dengan  demikian  budaya  organisasi berpengaruh langsung positif terhadap konsep diri. John R. Schermerhorn, Jr. (2010:36) menjelaskan “ organizational or corporate culture is the system of shared actions, values, and beliefs that develops within an organization and guides the behavior of its members ”.  Budaya organisasi atau perusahaan adalah sistem tindakan bersama, nilai-nilai, dan keyakinan yang berkembang dalam suatu organisasi dan menjadi panduan perilaku anggotanya. Pengertian ini mengandung makna bahwa budaya organisasi harus menjadi dasar bagi anggota  organisasi  dalam  melihat  persoalan,  berpikir,  dan  bertindak.  Budaya  dilihat sebagai suatu sifat informal yaitu cara hidup dan keunggulan dalam suatu organisasi yang mengikat bersama dan mempengaruhi apa yang mereka pikirkan tentang diri dan pekerjaannya.
Hasil penelitian di atas sejalan juga dengan pandangan Ronit Kark dan Dina Van Dijk  (2007:502),  bahwa  “ forces  at  various  levels  of  analysis  (e.g.,  personality  traits,  dyadic relationships,  organizational  culture)  can influence  the  cognitive  accessibility  of  a  given  self- concept, leading to the activation of a particular identity level at a given point in time ”. Kekuatan di berbagai tingkat analisis (misalnya, karakter kepribadian, hubungan antar manusia dan  budaya  organisasi)  dapat  mempengaruhi  aksesibilitas  kognitif  konsep  diri  yang diberikan,  menyebabkan  aktivasi  dari  tingkat  identitas  tertentu  pada  titik  waktu tertentu.

## PENUTUP
Kesimpulan : Berdasarkan analisis data, maka dapat disampaikan kesimpulan sebagai berikut:  1)  Terdapat  pengaruh  langsung  positif  budaya  organisasi  terhadap pengambilan  keputusan,  2)  Terdapat  pengaruh  positif  konsep  diri  terhadap pengambilan keputusan, dan 3) Terdapat pengaruh positif budaya organisasi terhadap konsep diri.
Saran: Berdasarkan  kesimpulan  di  atas,  dapat  dikemukakan  beberapa  saran  dapat dilaksanakan dalam rangka meningkatkan pengambilan keputusan kepala sekolah SD Negeri di Kecamatan Jagakarsa sebagai berikut: 1). Suku Dinas Pendidikan Kecamatan
Jagakarsa, Jakarta Selatan dapat membuat pedoman yang baku dalam hal seleksi dan rekrutmen  guru  dan  kepala  sekolah,  2).  Kedua,  Suku  Dinas  Pendidikan  Kecamatan Jagakarsa,  Jakarta  Selatan  dapat  mengembangkan  dan  sosialisasikan  bagaimana  cara membetuk  konsep  diri  yang  baik  kepada  seluruh  kepala  sekolah  SD  Negeri  di Kecamatan  Jagakarsa  sehingga  dengan  begitu  akan  membentuk  perilaku  didalam pengambilan keputusan, dan 3). Ketiga, para peneliti terkait dengan hasil penelitian ini, agar  melibatkan  lebih  banyak  variabel  prediktor  yang  diduga  berpengaruh  positif dengan  pengambilan  keputusan  kepala  sekolah.  Selain  itu  selayaknya  peneliti berikutnya  dapat  menggunakan  juga  sampel  penelitian  dari  pimpinan  sekolah  dan instasi terkait.

## DAFTAR RUJUKAN
Andika  Primasiwi,  “Mutu  Pendidikan  Indonesia  Makin  Mengkhawatirkan”, http://www.suaramerdeka.com
George  Jennifer  M.  dan  Gareth  R.  Jones, Understanding  and  Managing  Organizational Behavior , USA: Pearson Prentice Hall, 2005)
Hill, Anne, James Watson, Danny Rivers dan Mark Joyce, Key  Themes in Interpersonal Communication:  Culture,  Identities  and  Performance, USA:  Open  University Press, 2007.
McShane,  Steven  dan  Mary  Ann  Von  Glinow, Organizational  Behavior ,  New  York: McGraw-Hill Irwin, 2010.
Myers, David G, Social Psychology, New York: Mc Graw Hill, 2005.
Malikeh Beheshtifar, “ Positive Self-Concept: A Vital Factor to Overcome Career Indecision ”, Science Series Data Report, Vol 4, No. 4;Apr 2012, h. 6
Newstrom, John W, Organizational Behavior , New York: McGraw-Hill, 2007
Robbins,  Stephen  P  dan  Mary  COULTER, Management, USA:  Pearson  Prentice  Hall, 2012.
Republika,  “Sadis,  Guru  Aniaya  Murid  dengan  Penggaris  Besi”,  Republika  Online: http://www.republika.co.id .
Reece, Brandt B dan Howie K, Effective Human Relations  Interpersonal and Organizational Applications , USA:  South-Western Cengage Learning, 2008.
Ronit Kark dan Dina Van Dijk, Motivation to Lead, Motivation to Follow: “The Role of the Self Regulatory Focus in Leadership Processes”, Academy of Management Review, Vol. 32 (2), 2007, h. 502
Schermerhorn, John R, Organizational Behavior , USA:  John Wiley & Sons.Inc, 2010.
Wood, J.M  et al, Organisational Behavior Core Concept and Applications , Australia: John Wiley &Sons, 2013
.