Available online at: http://openjournal.masda.ac.id/index.php/edumasda

## Edu Masda Journal
ISSN ( Print ) 2597-4572 ISSN ( Online ) 2715-5269

## Promosi Kesehatan Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pengetahuan Mencuci Tangan Pada Siswa/i
Dzul Akmal*, Ayu Laili Rahmiyati, Reza Pahlawan SK Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Dan Teknologi Kesehatan Universitas Jenderal Achmad Yani, Kota Cimahi, 40531, Indonesia

## A RTICLE I NFORMATION ABSTRACT
*Corresponding Author Dzul Akmal E-mail: Akmal.dzul@ymail.com There are many impacts of not washing your hands with soap, one of which is diarrhea.  Diarrhea  is  the  occurrence  of  defecation  with  a  consistency  that  is more  liquid  than  usual,  with  a  frequency  of  three  or  more  times  in  a  24  hour period.  There  was  an  increase  in  the  incidence  of  diarrhea  and  deaths  due  to diarrhea  in  toddlers  from  2015-2017.  2017  data  states  that  almost  1.7  billion cases of  diarrhea occurred in  children with a death  rate of around 525,000 in children  under  5  years.  This  research  aims  to  analyze  knowledge  about  hand washing among students at SDN Melong Mandiri 3 Cimahi City before and after health  promotion  using  audio-visual  media.  This  type  of  research  is  pre- experimental with a one group pretest-posttest design. The number of samples in this  study  was  34  people.  Sampling  used  total  sampling.  Data  analysis  was carried out using univariate and bivariate analysis (Wilcoxon test). The research results  showed  a  significant  value  for  knowledge before  and  after  being  given health  promotion  with  audio-visual  media  of  (p-value  =  0.0001).  There  is  an influence of health promotion using audio-visual media about washing hands on increasing  students'  knowledge  at  SDN  Melong  Mandiri  3.  And  the  school  is expected  to  optimize  the  work  function  of  the  UKS  (School  Health  Unit)  as  a means  of  distributing  information  and  coordinating  with  community  health centers for health programs in schools.
Keywords:
Washing Hands with Soap; Knowledge; Health Promotion; Audio Visual Media
Kata Kunci:
Mencuci Tangan Pakai Sabun; Pengetahuan; Promosi Kesehatan;
Media Audio Visual
Banyak dampak akibat tidak mencuci tangan dengan sabun salah satunya adalah diare.  Diare adalah kejadian buang air besar dengan konsistensi  lebih cair dari biasanya, dengan frekuensi tiga kali atau lebih dalam periode 24 jam. Terjadinya peningkatan kejadian diare dan kematian akibat diare pada balita dari tahun 2015- 2017.  Data  2017  menyatakan,  hampir  1,7  miliar kasus  diare  terjadi  pada  anak dengan  angka  kematian  sekitar  525.000  pada  anak-anak  dibawah  5  tahun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan tentang mencuci tangan pada siswa/i SDN           Melong Mandiri 3 Kota Cimahi sebelum dan sesudah dilakukannya promosi kesehan dengan media auidio visual. Jenis Penelitian ini adalah  pre-experimental  dengan  rancangan  one  group  pretest-  postest  design. Jumlah  sampel  pada  penelitian  ini  sebanyak  34  orang.  Pengambilan  sampel menggunakan  total  sampling.  Analisis  data  dilakukan  secara  analisis  univariat dan bivariat (uji Wilcoxon ). Hasil     penelitian menunjukan nilai yang signifikan terhadap pengetahuan sebelum dan setelah diberikan promosi kesehatan dengan media  audio  visual  sebesar  (p-value  =  0,0001).  Terdapat  pengaruh  promosi kesehatan  dengan  media  audio  visual  tentang  mencuci  tangan  terhadap peningkatan pengetahuan siswa/i SDN Melong Mandiri 3. Dan di harapkan pihak sekolah  agar  mengoptimalkan  fungsi  kerja  UKS  (Unit  Kesehatan  Sekolah) sebagai  sarana  penyalur  informasi  dan  berkordinasi  dengan  puskesmas  untuk program kesehatan di sekolah.
Copyright © 2023 Authors
This  is  an  open  access  article under the CC–BY-NC-SA license.

## PENDAHULUAN
Anak  usia  sekolah  dasar  (SD) merupakan  kelompok  usia  yang  beresiko mengalami  gangguan  kesehatan  yang disebabkan oleh kebersihan yang buruk dan pola hidup yang tidak sehat (Arfajah, 2018). Anak usia sekolah pada umumnya memang belum paham  tentang  soal  kebersihan  bagi tubuhnya  dan  apa  lagi  anak  usia  sekolah ketika  jam  istirahat,  mereka  bermain  lalu makan  dan  lupa  mencuci  tangan  (Sari, 2021).
Untuk dapat hidup sehat, setiap orang harus  berperilaku  hidup  bersih  dan  sehat. Ruang  lingkup  PHBS  di  sekolah  meliputi delapan  perilaku.  Salah  satu  dari  delapan perilaku  yang  paling  umum  dan  relatif mudah  adalah  mencuci  tangan  dengan  air bersih  yang  mengalir  dan  menggunakan sabun  (Yunizar,  A,  2019).  Cuci  tangan pakai  sabun  merupakan  salah  satu  cara yang  paling  efektif  untuk  melindungi  diri kita  agar  terhindar  dari  macam  penyakit seperti  diare,  masalah  saluran  napas, disentri, iritasi kulit, dan tifus. Berdasakan sebuah studi yang dilakukan oleh Curtis V. Cairncrooss,  mencuci  tangan  pakai  sabun dapat  menurunkan  risiko  penyakit  diare hingga 47 % (Hasanah, 2021)
Ada  banyak  dampak  akibat  tidak mencuci tangan dengan sabun salah satunya adalah diare. Penyakit diare masih menjadi salah satu masalah kesehatan dan
menempati  pada  posisi  ke-8  di  dunia sebanyak  1,5  juta  atau  2,7%  yang menyebabkan  angka  kesakitan  ( World Health Organization , 2016). Penyakit diare sampai  saat  ini  masih  termasuk  masalah kesehatan  terbesar  di  dunia  apalagi  bagi negara-negara  berkembang  karena  angka kesakitan dan kematian yang masih tinggi. (Gultom M, 2018).
Data dari Subdit diare Kemenkes juga menunjukan  sekitar  300  orang  diantara 1000  penduduk  masih  terjangkit  diare sepanjang tahun (Profil Kesehatan Indonesia  Tahun  2013).  Penyebab  dari semua kematian anak akibat diare, dimana 78%  khususnya  di  Indonesia  dikarenakan buruknya perilaku hygiene perorangan dan sanitasi  masyarakat  (Latifah,  H,  2018). Penemuan kasus diare di Indonesia sekitar 60,4% dari 4.272.790 jiwa. Data Riskesdas menunjukan  angka  prevalensi  diare  di Indonesia  tahun  2013  sebesar  4,5% sedangkan  Jawa  Barat  angka  prevalensi lebih  tinggi  dari  rata-rata  Indonesia  yaitu 5,0%  mengalami  kenaikan  pada  tahun 2018,  Indonesia  menjadi  6,8%  dan  Jawa Barat di angka 7,5% (Rachma, 2019).
Berdasarkan  laporan  tahunan  Dinas Kesehatan  Kota  Cimahi  (2021)  penyakit diare  merupakan  penyakit  endemis  di indonesia  dan  juga  merupakan  penyakit potensial Kejadian Luar Biasa (KLB) yang
sering  disertai  dengan  kematian  Dinas Kesehatan Kota Cimahi menyatakan bahwa pada tahun 2021 kasus diare yang ditangani pada semua umur sebanyak 3.147 kasus dan pada  tahun  2022  pada  kasus  diare mengalami kenaikan menjadi 4.592 kasus. Untuk kejadian penyakit diare di Puskesmas  Melong  Asih  dengan  jumlah kasus  penyakit  diare  sebanyak  443  kasus (Dinas Kesehatan Kota Cimahi, 2021).
Cara  yang  dapat  dilakukan  untuk mengubah  perilaku  anak  usia  sekolah dengan  cara  promosi  kesehatan.  Promosi kesehatan  yang  ditujukan  untuk  mencapai perubahan  perilaku  yang  mencakup  3 tingkatan  ranah  perilaku  yang  harus terpenuhi  yaitu  pengetahuan,  sikap  dan praktik.  Pengetahuan  merupakan  hal  yang mendasari  tindakan  atau  perilaku  individu sehingga  perilaku  akan  terus  dilakukan, sikap  merupakan  faktor  penentu  tindakan dan  perilaku  atau  respon  seseorang terhadap stimulus atau masalah yang ada di lingkungannya. Sehingga pengetahuan dan sikap  merupakan  komponen  yang  sangat penting untuk terbentuknya perilaku sebagai  tujuan  dari  promosi  kesehatan (Utami, 2020).
Promosi kesehatan merupakan upaya untuk  menyampaikan  pesan  kesehatan dengan  tujuan  agar  masyarakat  menerima pesan  yang  disampaikan  dan  menerapkan perilaku  kesehatan  sehingga  masayarakat
mau  berperilaku  hidup  sehat.  Promosi kesehatan akan lebih menarik jika dilengkapi  dengan  media  karena  melalui media. Pesan yang akan disampaikan dalam promosi kesehatan dapat mudah dipahami. (Utami, 2020).
Pada  penelitian  yang  dilakukan  oleh (Igiany, 2016) mengenai efektivitas penggunaan  video  dan  buku  bergambar dalam  meningkatkan  pengetahuan, sikap, dan  keterampilan  ibu  mencuci  tangan memakai sabun, penelitian tersebut membuktikan  bahwa  adanya  perbedaan yang  signifikan  sebelum  dilakukannya intervensi (p>0,05) dan sesudah di berikan intervensi  (p<0,05).  Disisi  lain,  penelitian yang  dilakukan  oleh  peneliti  memberikan kebaruan pendekatan yang dimana diberikan  2  kali  perlakukan  dalam  hal menayangkan video sesudah diberikan pre- test  dengan  pengawasan  yang  dilakukan oleh guru BK.
Melihat  permasalahan  ini  penelitian ini  memiliki  tujuan  untuk  menganalisis Pengaruh  Promosi  Kesehatan  Dengan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pengetahuan Mencuci Tangan Pada Siswa/i SDN Melong Mandiri 3 Kota Cimahi.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  desain penelitian PraEksperimen dengan rancangan one  grup  design  pretest  postest (Riyanto, 2018). Pada penelitian
eksperimen  ini  tidak  adanya  kelompok pembanding  (kontrol)  tetapi  dilakukan observasi pertama (Pretest) yang memungkinkan  peneliti  dapat  menguji perubahan-perubahan setelah adanya perlakuan.  Penelitian  ini  dilaksanakan bulan Juli tahun 2023. Tempat penelitian ini dilakukan di SDN Melong Mandiri 3 Kota Cimahi.  Populasi  dalam  penelitian  ini merupakan siswa dan siswi sekolah kelas V di  Melong  Mandiri  3  yang  berjumlah  34 orang.  Pengambilan  sampel  menggunakan teknik total  sampling (Sugiyono,  2021).
Sampel  pada  penelitian  ini  merupakan siswa/i kelas V di SDN Melong Mandiri 3 yamg berjumlah 34 siswa/i.
Variabel  yang  diteliti  dalam  penelitian  ini yaitu  variabel  bebas  adalah  promosi kesehatan  dengan  media  audio  visual  dan variabel  terikatnya  adalah  pengetahuan.
Dalam  penelitian  ini  instrument  yang digunakan  untuk  pengetahuan  mencuci tangan  menggunakan  kuesioner  dengan jumlah  kuesioner  sebanyak  15  soal  dan menggunakan  skala Gutman. Kuesioner sebelum  digunakan  di  uji  validitas  dan reliabilitas.  Pada  penelitian  ini  analisa bivariat yang dilakukan adalah uji beda dua mean dependent , Jika data distribusi normal maka uji statistik yang digunakan menggunakan Uji T-Dependent , sedangkan jika  distribusi  data  tidak  normal  maka  uji statistik  yang  digunakan  adalah  uji Wilcoxon .  Dari  hasil  Uji  kenormalan  data pada penelitian ini yaitu nilai skewness dan standar  eror,  maka  nilai  yang  dihasilkan lebih  dari  2  bisa  dikatakan  distribusi tidak normal,  maka  penelitian  ini  menggunakan uji Wilcoxon .

## HASIL
Tabel 1 Distribusi Responden Menurut Jenis Kelamin Dan Umur Variabel Kategori Frekuensi Presentase (%) Jenis kelamin Laki-laki 22 64,7 Perempuan 12 35,3 Umur 9 1 2,9 10 7 20,6 11 22 64,7 12 4 11,8 Total 34 100
Berdasarkan  karakteristik  umur  pada tabel  1  dapat  dilihat  bahwa    sampel penelitian  paling  banyak  pada  golongan umur 11 tahun sebanyak 22 orang (64,7%).
Umur 10 tahun sebanyak 7 orang (20,6%), umur  12  tahun sebanyak 4 orang (11,8%) dan  paling  sedikit  pada  golongan  umur  9 tahun  yaitu  hanya  1  orang  (2,9%).
Berdasarkan  karakteristik  jenis  kelamin pada  tabel.  Dapat  dilihat  dari  34  sampel didapatkan  hasil  jenis  kelamin  laki-laki
lebih mendominasi yaitu sebenyak 22 orang (64,7%)  dan  pada  sampel  dengan  jenis kelamin perempuan sebanyak 12 (35%). Tabel 2 Distribusi Frekuensi Kategori Pengetahuan Tentang Mencuci Tangan Sebelum Diberikan Promosi Kesehatan Dengan Media Audio Visual Variabel Frekuensi Persentase (%) Kategori Pengetahuan Pre-Test 1.  Pengetahuan kurang 2 5,9 2.  Pengetahuan Cukup 32 94,1 3.  Pengetahuan Baik 0 0 Total 34 100 Berdasarkan tabel 2 distribusi frekuensi  kategori  pengetahuan    tentang mencuci tangan sebelum diberikan promosi kesehatan dengan media audio visual, dapat diketahui dari 34 sebagian besar responden pengetahuan cukup yaitu 32 orang 94,1%.
Berdasarkan tabel 3 distribusi kategori  pengetahuan  tentang  mencuci tangan sesudah diberikan promosi kesehatan dengan media audio visual, dapat diketahui  dari  34  sebagian  besar  memiliki pengetahuan  baik  sebanyak  30  orang 88,2%.
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Kategori Pengetahuan Tentang Mencuci Tangan Setelah Diberikan
Promosi Kesehatan Dengan Media Audio Visual Variabel Frekuensi Persentase (%) Kategori Pengetahuan Pos-Test 1.  Pengetahuan kurang 0 0 2.  Pengetahuan Cukup 4 11,8 3.  Pengetahuan Baik 30 88,2 Total 34 100
Berdasarkan  tabel  4  hasil  penelitian didapatkan  bahwa  rata-  rata  variabel pengetahuan pre-test siswa tentang mencuci tangan  adalah 68,24,  untuk  nilai  tengah  - tengah  67,00  dengan  standar  deviasi  5,343 dan  pengetahuan post-test siswa  tentang mencuci  tangan  didapatkan  rata-rata  yaitu sebesar  91,12,  untuk  nilai  tengah  –  tengah 93,00 dengan standar deviasi 9,569. Hasil uji statistik  didapatkan  nilai p  value =  0,0001
maka  dapat  disimpulkan  ada  perbedaan yang signifikan rata-rata pengetahuan siswa tentang  mencuci  tangan  sebelum  dan sesudah  diberikan  perlakuan  promosi kesehatan dengan media audio visual.

## Tabel 4 Distribusi Rata-Rata Pengetahuan Dan Sikap Siswa/I SDN Melong Mandiri 3 Sebelum
Dan Sesudah Diberikan Promosi Kesehatan Dengan Media Audio Visual Variabel Mean Median SD SE P Value N Pengetahuan Pre-Test 68,24 67,00 5,343 0,916 0,0001 34 Pengetahuan Pos-Test 91,12 93,00 9,569 1,641 0,0001 34

## PEMBAHASAN
Pengetahuan adalah sesuatu yang diketahui berkaitan  dengan  proses               pembelajaran. Maka  asusmsi  peneliti,  bahwa  promosi kesehatan  mencuci  tangan  dengan  media audio visual mampu membantu meningkatkan kemampuan mencuci tangan pada  anak  sekolah.  Penggunaan  media audio  visual  dalam  Pendidikan  kesehatan menyebabkan responden menyerap pengetahuan  lebih  baik  karena  melibatkan dua  Indera  dalam  penyerapan  informasi, yaitu  Indera  penglihatan  dan  pendengaran. Peningkatan  kemampuan  mencuci  tangan dapat  terjadi  karena  adanya  penayangan video yang berisikan materi mencuci tangan yang  dibuat  dalam  bentuk-bentuk  animasi sehingga terjadi proses dalam belajar untuk menimbulkan pengetahuan yang postif.
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa promosi  kesehatan  dengan  media  audio visual terbukti dapat meningkatkan pengetahuan  siswa/i  tentang  mencuci tangan  secara  bermakna  dengan  nikai p value 0,0001.  Hal    ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Nugroho, 2020) yang berjudul “Pengaruh Pendidikan
Kesehatan  dengan  Media  Audio  Visual Terhadap  Pengetahuan  Cuci  Tangan  Pakai Sabun  Pada  Anak  SD  Kelas  2”  didapatkan hasil bahwa perlakuan menunjukan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan dengan p value <0,000, karena nilai  0,000    lebih  kecil  dari  <0,005  yang berarti  ada  pengaruh  media  pendidikan kesehatan  dengan  media  audio  visual terhadap  peningkatan  pengetahuan  cuci tangan pakai sabun.
Berdasarkan hasil penelitian lain yang dilakukan oleh (Saputri, 2019) dengan judul “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan  Audio  Visual  Terhadap Pengetahuan  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun (CTPS)  Pada  Anak  Kelas  IV  di  MI Jamilurahman Bantul” dengan nilai p value 0,000  yang  artinya  terdapat  pengaruh pemberian Pendidikan kesehatan menggunakan  Audio  Visual  terhadap pengetahuan  CTPS  pada  anak  kelas  IV  di MI  Jamilurahman  Bantul.  Adapun  hasil penelitian (Noviyanti,  2022)  dengan  judul “Efektivitas  Pendidikan Kesehatan Dengan Media  Audio  Visual  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun

## Sebagai Upaya Pencegahan Covid-19 Pada
Anak Usia Dini di TK Amzar Molinow Kota Kotamobagu” dengan nilai p value = 0,000 dengan  kata  lain  terdapat  pengaruh  yang signifikan  terhadapefektifitas  Pendidikan kesehatan  dengan  media  audio  visual terhadap tingkat pengetahuan.
Hasil penelitian ini memiliki persamaan  dengan  penelitian  sebelumnya dengan  menggunakan  Analisa  bivariat  uji Wilcoxon dengan  hasil  yang  signifikan,
yang  berarti  mempunya  pengaruh  promosi kesehatan  melalui  media  audio  visual terhadap mencuci tangan. Menurut peneliti, persentase  kenaikan  pengetahuan  siswa/i tentang  mencuci  tangan  kemungkinan disebabkan  paparan  promosi  kesehatan dengan media audio visual.
Siswa/i  SD  lebih  menyukai  bentuk yang  sifatnya  ada  suara  dan  gambar bergerak,  sehingga  dapat  memberikan contoh  bentuk  perilaku  yang baik  kepada anak  yang memiliki sifat meniru atau suka mengikuti apa yang dilihatnya,  siswa/i  juga memanfaatkan alat inderanya terutama dari penglihatan dan pendengaran untuk mempelajari  dan  memahami  pesan  atau materi  tentang  mencuci  tangan  pada  saat penayangan  video  atau  audio  visual  dan juga  semakin  tingginya  tingkat  pendidikan seseorang  maka  semakin  tinggi  juga pengetahuan nya.
Metode audio visual memiliki keunggulan  karena  dapat  menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih  konkrit  atau  lebih  nyata  daripada yang  dapat  disampaikan  oleh  kata-kata yang diucapkan. Sehingga seseorang menjadi  antusias  terhadap  video  yang diberikan tentang mencuci tangan sehingga akan mempengaruhi pengetahuan seseorang (Handayani, 2021).

## KESIMPULAN
Terdapat pengaruh promosi kesehatan dengan media audio visual tentang mencuci tangan  terhadap  peningkatan  pengetahuan siswa/i  SDN  Melong  Mandiri  3  Hasil  uji statistik  didapatkan  nilai p  value =  0,0001 maka dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan  rata-rata  pengetahuan  siswa tentang  mencuci  tangan  sebelum  dan sesudah diberikan promosi kesehatan dengan  media  audio  visual.  Harapan  untuk kedepan bagi pihak sekolah agar mengoptimalkan  fungsi  kerja  UKS  (Unit Kesehatan Sekolah) sebagai sarana penyalur informasi dan berkordinasi dengan puskesmas  untuk  program  kesehatan  di sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Arfajah, Latifah , A., & Inayah, R. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan Tentang Perilaku Hidup Bersih Sehat
(Phbs)  Pada  Siswa  Sekolah  Dasar Negeri  1  Serut  Kecamatan  Panti Kabupaten  Jember. The  Indonesian Journal Of Health Science , 137-140.
Gultom, M. M. (2018, Febuari). Hubungan
Konsumsi Makanan Jajanan Dengan Diare  Pada  Anak  Di  Sdn  3 Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Kota Kotamobagu. Jurnal  Keperawatan, Volume 6 , 1-7.
Handayani,  M.  U.,  Sartika,  A.,  & Isahawaitun,  R.  (2021).  Pengaruh Edukasi  Cuci  Tangan  Pakai  Sabun (CTPS)  Melalui  Media  Audio Visual Terhadap PENGETAHUAN, Sikap  dan  Perilaku  Siswa  Tentang CTPS. Pro Health Journal, Vol. 18 , 46-54.
Hasanah,  U.,  &  Mahardika,  D.  R.  (2021, February).  Edukasi  Prilaku  Cuci
Tangan  Pakai  Sabun  Pada  Anak Usia Dini Untuk Pencegahan Transmisi  Penyakit.  In  Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat  Lppm  Umj  (Vol. 1, No.
1).
Igiany, P. D., Sudargo, T., & Widyatama, R.
(2016). Efektivitas Penggunaan
Video Dan  Buku  Bergambar  Dalam Meningkatkan  Pengetahuan,  Sikap,
Dan  Keterampilan  Ibu  Mencuci
Tangan  Memakai  Sabun. Bkm Journal  Of  Community  Medicine And  Public  Health, Volume  32 ,  89- 94
Novianti,  E.,  &  Afriyani,  L.  D.  (2022,
September).  Efektivitas  Pendidikan Kesehatan  Dengan  Media  Audio Visual Terhadap Tingkat Pengetahuan  Cuci  Tangan  Pakai Sabun  Sebagai  Upaya  Pencegaha Covid-19  Pada  Anak  Usia  Dini  di TK Amzar Molinow Kota Kotamobagu. Journal  of  Holistics
and  Health  Sciences,  Vol.  4 ,  209- 219.
Nugroho, T.,  &  Rosidah,  S.  (2020,  Maret).
Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Dengan  Media Audio Visual
Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak SD Kelas 2. Healthy Journal, Volume 8 , 41-48.
Rachma  S.M,  Risma.  (2019). Pengaruh Penyuluhan  Kesehatan  Dibantu Dengan  Media  Rubik  Gambar
Terhadap Peningkatan Pengetahuan  Penyakit  Diare  (Studi Pada Siswa Kelas Iv Dan V Sekolah Dasar Negeri 1 Manangga Kecamatan Bungursari, Kota
Tasikmalaya Tahun 2019) (Doctoral Dissertation, Universitas Siliwangi).
Riyanto,  Agus.  2018.  Aplikasi  Metodelogi Penelitian  Kesehatan.  Yogyakarta: Nuha Medika.
Sari,  A.  P.,  Simbolon,  D.,  Ningsih,  L., Darwis,  D.,  &  Sumiati,  S.  (2021). Pengaruh  Buzz  Group  Melalui
Media Booklet Dan Poster
Terhadap  Perilaku  Cuci  Tangan Pakai  Sabun  Pada Siswa/I  Kelas V Sdit Baitul Izzah Kota Bengkulu Era New Normal (Doctoral Dissertation, Poltekkes Kemenkes Bengkulu).
Saputri,  A.  A.,  &  Suryati.  (2019,  Juli). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan Menggunakan
Audio Visual Terhadap Pengetahuan Cuci Tangan Pakai  Sabun  (CTPS)  Pada  Anak
Kelas  IV  di  MI  Jamilurahman Bantul. Jurnal  Medika  Respati,
Volume 14 , 245-254.
Sugiyono, 2021. Metode Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif,  Dan  R&D.
Alfabeta. Bandung
Utami,  R.  P.,  Idriansari,  A.,  &  Latifin,  K.
(2020). Pengaruh Promosi Kesehatan  Terhadap  Pengetahuan
Dan Sikap Cuci Tangan Siswa Di Sd Negeri 117 Palembang. 86-92.
World  Health  Organization (WHO).  2016. Who Guidelines On Hand Hygine In Health  Care:  First  Global  Patient Safety Challenge Clean Care Is Safer Care. Patient Safety .
Yunizar,  A.,  &  Harahap,  Y.  (2019). Pengaruh  Penyuluhan  Phbs  Tentang Mencuci  Tangan  Terhadap  Perilaku Siswa  Kelas  V  Di  Sd  N  116240 Kampung  Dalam  Kecamatan  Bilah Hulu  Kabupaten  Labuhan  Batu
Tahun  2018. Jurnal  Kesehatan
Ilmiah Indonesia (Volume 4, 62-69. .