Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home

## PERAN KELUARGA DAN PENDIDIKAN FORMAL DALAM PERKEMBANGAN POLA PIKIR DAN MORAL ANAK BROKEN HOME
Prihatini Septi Dayani 1* , Haryono 2
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sosiologi UniversitasSUltan Ageng Tirtayasa email: Prihatinisepti01@gmail.com

## Abstrak
Education  is  a  broader  process  of  increasing  knowledge,  insight  and  process  of  shaping  a broader  character  and  mind-set.  Formal  education  can  transform  one's  self  into  a  more disciplined, know - the - rules and limditations of doing things. With formal education we can raise  awareness  of  a  thing  that  can  sometimes  lead  one  toward  something  that  is  wrong. Education  can  also  help  a  person  to  become  critical  in  his  or  her  thinking.  Education  can help a person change his weaknesses into strengths. In the world of education there is a great deal of implied meaning and purpose, hope and goals to achieve. One dof the professions that play  a  major  role  in  education  is  teachers.  Teachers  are  a  milestone  in  the  success  and development  of  education.  Education  is  especially  important  for  children  who  receive  little love from their parents and for children who are victims of a parent's divorce.
Keyword : Phenomenological Qualitative Study, Family, Broken home.

## Abstrak
Pendidikan  adalah  suatu  proses  menambah  pengetahuan,  wawasan  dan  proses  pembentukan karakter  serta  pola  pikir  yang  lebih  luas.  Pendidikan  formal  dapat  mengubah  diri  seseorang menjadi lebih disiplin, tau aturan dan batasan dalam melakukan berbagai macam hal. Dengan adanya pendidikan formal  kita dapat  meningkatkan kesadaran dan keyakinan terhadap suatu hal yang terkadang dapat menjerumuskan seseorang terhadap sesuatu yang salah.  Pendidikan juga dapat membantu seseorang untuk menjadi kritis dalam pemikirannya. Pendidikan dapat membantu seseorang mengubah kelemahan menajdi kekuatan. Didalam dunia pendidikan ada banyak  sekali  makna  yang  tersirat  dan  tujuan,  harapan  beserta  cita-cita  yang  harus  dicapai. Salah  satu  profesi  yang  sangat  berperan  dalam  dunia  pendidikan  adalah  guru.  Guru  adalah salah  satu  tonggak  dalam  keberhasilan  dan  majunya  dunia  pendidikan.  Pendidikan  sangat penting  terutama  bagi  anak-anak  yang  kurang  mendapatkan  kasih  sayang  dari  orangtuanya dan bagi anak-anak korban perceraian orang tua.
Kata Kunci: Studi Kualitatif Fenomenologis, Keluarga, Broken home .
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home

## PENDAHULUAN
Keluarga  adalah  unit  terkecil  dalam masyarakat  yang terdiri dari kepala keluarga yang  dinamakan  seorang  ayah  dan  beberapa orang  yang  tekumpul  dalam  suatu  tempat dan  saling    seperti  seorang  anak,  ibu,  aka, adik  yang  selalu  bergantungan  satu  sama lain.  Keluarga  merupakan  kelompok  kecil yang memiliki struktur yang memiliki fungsi utama berupa sosialisasi pemeliharaa generasi  baru.  Dalam  berkeluarga  tidak sedikit  problem  yang  bermunculan  ada  saja perselisihan  dan  keributan  antar  anggota. Probematika  yang  rentan  terjadi  biasanya diakibatkan  oleh  perbedaan  pendapat  antara anggita  yang  satu  dengan  anggota  yang lainnya.  Karena  semakin  tinggi  tingkat ketergantungan antar anggota semakin meningkat  juga  konflik  yang  akan  dihadapi. Perceraian  dalam  keluarga  ditimbulkan karena adanya kerugian terutama pada anak. Perceraian  dapat  diartikan  bahwa  rusaknya suatu unit keluarga atau retaknya suatu peran sosial  saat  satu  atau  beberapa  anggota keluarga tidak dapat menjalankan kewajibannya  dengan  benar.  Perceraian dikenal  dengan  istilah broken  home.  Broken home dapat  diartikan  sebagai  keluarga  yang retak,  yaitu  hilangnya  perhatian-perhatian kecil  atau  perhatian  yang  besar  atau kurangnya  kasih  sayang  dari  orangtua  yang
keungkinan  besar  disebabkan  oleh  bebrapa hal  seperti  sibuk  bekerja  sampai  lupa mengurus anak, perselingkuhan yang berakhir  dengan  perceraian  dan  sebagainya. Keluarga yang broken home dapat dilihatdari dua  aspek  yang  pertama,  keluarga  yang terpecah karena strukturnya tidak utuh sebab salah  satu  keluarga  meninggal  atau  telah bercerai.  Yang  ke  dua,  orangtua  yang  tfidak bercerai  tetapi  struktur  keuarga  itu  sudah tidak  utuh  lagi  karena  ayah  atau  ibu  sering tidak  dirumah  dan  tidak  memperlihatkan hubungan  kasih  sayang  lagi.  Keluarga broken  home apat  mepengaruhi  tumbuh  dan bekembangnya seorang anak dalam keluarga,  karena  perkembangan  anak  dapat terganggu  oleh  masalah-masalah  yang  ada. Menurut  saya  keluarga  adalah  suatu  tempat yang  penting  untuk  perkembangan  seorang anak dalam keluarga baik secara fisik, emosi, spiritual dan sosial.
Anak-anak broken home yang kurang mendapatkan  haknya  sebagai  seorang  anak harus dibimbing lebih serius, karena mayoritas  anak  yang  menjadi  korban perceraian  orangtua  lebih  rentan  melakukan penyimpangan sosial. Maka dari itu pendidikan  formal  sangat  berperan  penting bagi mereka yang kurang dalam mendapatkan  kasih  sayang  agar  pola  pikir nya  berkembang  lebih  maju  dan  moral  nya
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
lebih baik. Seseorang yang tidak mendapatkan  kasih  sayang  yang  penuh  dari orangtuanya dapat memciu tindakan- tindakan  yang  tidak  diingan  seperti,  sulit bergaul, angkalnya iman, tempramen, gangguan  mental,  murung,  berontak  dan tidak  berprinsip.  Anak  korban  perceraian orang tua atau anak broken home juga sanagt rentan  melakukan  tindakan-tindakan  seperti sex  bebas,  pelecehan  seksual,  mabuk- mabukan  dan  kenakalan-kenakalan  remaja lainnya. Tindakan-tindakan itu terjadi karena adanya pola pikir yang apatis. Maka dari itu, sudah  seharusnya  seorang  ayah  dan  ibu menciptakan  rumah  tangga  yang  harmonis untuk  kebaikan  dan  masa  depan  anak- anaknya. Karena seorang anak yang berkembang  dan  tumbuh  dengan  baik  akan menjadi  seseorang  yang  berani,  percaya  diri dan  optimis.  Lain  halnya  dengan  anak-anak broken  home yang  kurang  mendapatkan kasih  sayang,  mereka  akan  lebih  kurang percaya  diri  apalagi  seorang  anak  yang semasa kecilnya benar-benar tiak mendapatkan  kasih  sayang  seutuhnya  akan merasa lebih renadah diri.
Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana  Nasional  bahwa  tahun  2013 angka  perceraian  Inodnesia  menduduki peringkat  tertinggi  di  Asia  Pasifik  dan  pada tahun  2020-2021  perceraian  di  Indonesia
juga  masih  relatif  tinggi  karena  banyak disebabkan oleh perselisihan dan pertengkaran  terus  menerus  pasangan  suami istri,  faktor  ekonomi  an  satu  pihak meninggalkan  pihak  yang  lain.  Jika  kita kaitkan  engan  virus  yang  beredar  pada  saat ini, tentu perekonimian turun karena banyak sekali tenaga kerja yang terpaksa di phk dan lain  sebagainya.  Para  tenaga  kerdja  yang berprofesi  sebagai  buruh  ataupun  yang beragang  seperti  di  pasar  ataupun  sebagai kaki  lima  juga  perekonomiannya  sangat terhambat karena diaakannya lockdown atau jarak jauh. Sehingga membuat para pedagang  memiliki  penghasilan  yang  lebih sedikit  dari  biasanya.  Perceraian  secara langsung  maupun  tidak  langsung  sangat berpengaruh  terhadap    (alampsikis  seorang anak,  dampak  langsung  yang  bisa  dirasakan oleh  seorang  anak  adalah  adanya  rasa kehingalan  salah  satu  sosok  orang  tua  yang setiap  hari  mereka  jumpai.  Mayoritas  anak- anak  atau  remaja  yang  telahir  ari  keluarga broken  home ,  anak-anak  atau  remaja  yang kurang memiliki kasih ssayang dari orangtuanya meiliki gejala gangguan kesehatan  mental  jangka  pendek  seperti stress, cemas dan depresi. Menurut healthmeup.com (dalam kusumaningrum 2015)  terdapat  beberapa  dampak  terhadap anak  yang  lahir  dari  keluarga broken  home
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
yaitu,  penurunan  akademik,  kecenderungan terpengaruh  hal  buruk,  kualitas  hubungan yang  rendah,  mengalami  pelecehan,  seks bebas,  obesitas  dan  gangguan  makan, tekanan psikologis dan apatis alam berhubungan. Fenomena sosial menunjukkan bahwa  keluarga  memiliki  andil  yang  sangat besar  dalam  pembinaan  generasi  penerus. Secara  geografis,  historis  dan  kultural, fenomena ini bisa dikatakan bersifat universal.  Kajian  kajian  empiris  telah memperlihatkan  bahwa  pera.  Keluarga berkaitan erat dan positif dengan perkembangan  moral  dan  kompetensi  anak, meskipun  bukan  satu-satunya  faktor  yang mempengaruhi.  Demikian  halnya  beberapa teori menunjukkan bahwa kehidupan keluarga adalah sistem secara langsung yang dapat  mempengaruhi  perkembangan  anak (teori  sistem  bioekologi  Brofenbrenner). Secara  eksistensi,  manusia  hidup  dalam wujud sebagai individu yang selalu membutuhkan  pendidikan,  yang  pertamakali diperoleh  melalui  lingkungan  keluarga, selanjutnya  lembaga  sekolah,  bahkan  secara luas dapat diperoleh dari kehidupan masyarakat  pada  setiap  bidang.  Disinilah pentingnya  pendidikan  formal  teutama  bagi mereka yang kurang memiliki hak pola asuh dari keluarDganya maupun kedua orangtuanya, pendidikan adalah suatu
keharusan  bagi  seluruh  manusia,  karena manusia  dalam  keadaan  yang  tidak  berdaya sangat  membutuhkan  orang  lain  untuk merasa dibimbing. Menurut Undang-Undang Republik  Indonesia  No  20  Tahun  2003 tentang sistem Pendidikan Nasional dikemukakan  bahwa  pendidikan  adalah usaha  sadar  terencana  untuk  mewujudkan suasana  belajar  dan  proses  pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan  potensi  dirinya  untuk meiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian  diri,  kepribadian,  kecerdasan, akhlak mulia dan  keterampilan yang diperlukan  oleh  dirinya,  masyarakat,  bangsa dan  negara.  Dasar  pendidikan  moral  yang tepat  pertama  kali  seharusnya  dari  pihak keluarga terlebih  dahulu terutama orang tua. Dasar-asar  moral  biasanya  tercermin  dalam sikap dan perilaku orang tua sebagai teladan yang  dapat  dicontoh  oleh  seorang  anak. Menurut  Ki  Hajar  Dwantara  rasa  cinta,  rasa bersatu dan perasaan serta keadan jiwa yang pada  umumnya  sangat  bermanfaat  untuk berlangsungnya pendidikan, terutama pendidikan budi pekerti. Penanaman Pendidikan  moral  sejak  dini  sangatlah bermanfaat  badgi  perkembangan  seorang anak,  agar  mampu  menjadi  anak  yang  baik dimasa  depan  dan  tidak  terpengaruh  oleh pergaulan  luar  yang  sangat  bebas.    Dengan
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
adanya  pendidikan  moral  bagi  seorang  anak diharapkan  dapat  menjadi  acuan  dan  tolak ukur  dalam  bersikap  dan  berperilaku, sehingga  ketika  sudah  tumbuh  menjadi seorang  remaja  dan  sudah  dewasa  dapat menjadi  seseorang  yang  bertanggung  jawab dan  bisa  menghargai  sesamanya  serta mampu  menghadapi  tantangan  zaman  yang dinamis.  Perilaku  anak  yang  tidak  sesuai dengan  norma  Karena  kurang  adanya perhatian,  kasih  sayang  atau  salah  satu  dari orang tua yang tidak ikut berperan atau yang lebih  parah  tidak  mendapatkan  kasih  sayang dan perhatian dari sosok ayah dan ibu  dapat menjadikan  seorang  anak  kehilangan  salah satu  figur  teladan  yang  seharusnya  menjadi panutan dalam perilaku moral anak. Kedudukan  orang  tua  sangatlah  penting dalam  mengarahkan,  memberi  dasar-dasar pendidikan  dan  kepribadian  bahkan  orang tua berperan sebagai pemantau perkembangan dan tata perlakuan anak.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  perspektif kualitatif  fenomenologis  yang  bertujuan untuk bisa memahami dan mempelajari serta mengungkap  suatu  fenomena  yang  khas yang ada dalam diri masing-masing individu. Fenomena atau pengalaman ini secara umum sering  terjadi  karena  perubahan  sikap,  sudut pandang,  ataupun  perilaku  pada  tiap-tiap
orang  yang  mengalami  pengalaman  menjadi anak broken home. Informan dalam penelitian  ini  berjumlah  tiga  informan  yaitu siswa,  tenaga  kerja  dan  mahasiswa.  Alasan saya  mengambil  data  pada  ketiga  orang tersebut  terpengaruh  oleh  pergaulan  luar yang  sangat  bebas.    Dengan  adanya pendidikan moral bagi seorang anak diharapkan  dapat  menjadi  acuan  dan  tolak ukur  dalam  bersikap  dan  berperilaku, sehingga  ketika  sudah  tumbuh  menjadi seorang  remaja  dan  sudah  dewasa  dapat menjadi  seseorang  yang  bertanggung  jawab dan  bisa  menghargai  sesamanya  serta mampu  menghadapi  tantangan  zaman  yang dinamis.  Perilaku  anak  yang  tidak  sesuai dengan  norma  Karena  kurang  adanya perhatian,  kasih  sayang  atau  salah  satu  dari orang tua yang tidak ikut berperan atau yang lebih  parah  tidak  mendapatkan  kasih  sayang dan perhatian dari sosok ayah dan ibu  dapat menjadikan  seorang  anak  kehilangan  salah satu  figur  teladan  yang  seharusnya  menjadi panutan dalam perilaku moral anak. Kedudukan  orang  tua  sangatlah  penting dalam  mengarahkan,  memberi  dasar-dasar pendidikan  dan  kepribadian  bahkan  orang tua berperan sebagai pemantau perkembangan dan tata perlakuan anak.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
Berdasarkan  analisis  data  melalui wawancara,  saya  menemukan  tiga  episode yaitu episode sebelum broken home , episode saat broken home dan episode setelah broken home .  Pada  ketiga  episode  ini  saya mewawancarai  satu  orang  siswa,  satu  orang tenaga kerja dan satu orang mahasiswa.
Tabel 1.
Episode dan Tema Umum Broken home Episode Tema Umum Sebelum broken home Kondisikeluarga Hubungan dengan keluarga Kehidupan Sosial Nilai-Nilai yang ditanamkan Makna Keluarga Saat broken home Kondisi saat broken home
Dampak yang terjadi Setelah kondisi keluarga
Dukungan Perubahan yang dialami Setalah broken home Harapan di masa depan
Dari  ketiga  Informan  yang  saya wawancari hampir semua alurnya sama yang memebedakan hanya proses menuju pendewasaan  nya  saja  yang  berbeda.  Ada sebagian  anak  yang  sangat  ambisius  dalam mengejar  goals  dalam  hidupnya  ada  juga sebagian  anak  yang  cukup  apatis  dalam hidupnya.  Anak-anak  yang  apatis  dalam kehidupannya  disebabkan  oleh  perceraian
orang tua, karena seorang anak akan merasa putus  harapan  dalam  mengejar  cita-citanya ketika  harapan  mereka  sendiri  dihancurkan oleh  kedua  orangtuanya.  Informan  yang pertama  atas  nama  VPM  seorang  siswa SMKN  1  Kota  Serang  yang  masih  duduk dibangku  SMA  kelas  tiga  sebagai  anak broken  home menjelaskan  bahwa  hidupnya baik-baik  saja  sebelum  akhirnya  dia  sadar bahwa dia adalah seorang anak  yang kurang kasih  sayang  dari  orangtuanya.  Dari  kecil VPM  tinggal  bersama  omah  nya,  ibunya sibuk  bekerja  sedangkan  ayahnya  tidak  tahu kemana.  Dari  kecil  bahkan  sejak  balitapun VPM  tidak  pernah  tahu  ayahnya  siapa  dan orangtua serta keluarganyapun tidak memberitahu VPM mengenai sosok ayahnya tersebut.  Kondisi  keluarga  dan  hubungan dengan  keluarga  VPM  saat  dirinya  masih kecil  bisa  dikatakan  cukup  harmonis walaupun  tanpa  figure  seorang  ayah,  karena pada saat itu yang VPM tahu hanyalah main dan  bermain.  Tapi  semakin  hari  dirinya semkain  beranjak  dewasa  dan  semakin menyadari  bahwa  dirnya  kurang  kasih sayang  dari  seorang  ayah.  Waktu  terus berjalan  beban  pikiranpun  semakin  hari semkain  bertambah.  Sampai  pada  akhirnya VPM  merasa  ada  perubahan  dalam  dirinya. Biasanya viera sangat dgembira tapi semakin umurnya  bertambah  sekain  juga  irinya
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
berpikir  bahwa  perjalanan  hidup  tidak semudah  yang  dbayangkan  sangat  sedih, kesepian  dan  mulai  merasakan  overthinking atau berpikir berlebihan. Konddisi VPM saat dirinya  merasakan  kurang  kasih  sayang menjadi  seseorang  yang  sedikit  berontak, mungkin sikap berontak VPM yang disebabkan  oleh  rasa  kehilangan  salah  satu bagian terpenting dihidupnya yaitu perhatian dari orangtua. Dampak yang terjadi pada saat VPM broken  home adalah  timbulnya  sikap apatis, penyebabnya adalah perubahan konddisi  keluarga.  VPM  ditinggalkan  oleh ayahnya  sejak  masih  didalam  kandungan, jadi  Vpm  benar-benar  tidak  memiliki  figure ayah sama sekali terkecuali paman- pamannya  dirumah.  Selain  sikap  apatis dampak  yang  terjadi  juga  timbul  rasa  yang kurang  percaya  diri  dan  kurang  berani, menarik  diri  dan  menutup  diri  dan  sulit mempercayai  orang  lain.  VPM  mengatakan bahwa  tidak  ada  dukungan  dari  siapapun entah  dari  keuarga  maupun  dari  teman- temannya.  Dia  mengatakan  bahwa  yang mendukung  dirinya  hanyalah  dirinya  sendiri bukan  orang  lain  apalagi  keluarganya.  VPM juga  mengatakan  harapan  dia  dimasa  depan adalah  menjadi  seorang  mahasiswa  yang berpendidikan  tinggi  dan  memiliki  rumah tangga  yang  harmonis.  VPM  adalah  salah satu  seorang  siswa  yang  semasa  sekolahnya
tidak memiliki kegiatan seperti ekstrakulikuler, larangan-larangan dari omah dan  ibunya  membuat  dirinya  tidak  cukup berkembang  karena  dalam  keterampilannya VPM  tidak  menkuni  salahsatu  bidangnya. Larangan-larangan seperti tidak boleh bermain,  tidak  boleh  berpacran  dan  tidak boleh  tidur  dirumah  teman  membuat  dirinya menjadi  melakukan  itu  semua  saat  dirinya tahu kalau ternyata irinya seorang anak yang kurang kasih sayang cari orangtuanya. VPM sudah  sering  sekali  menayakan  sosok seorang  ayah  kepaa  ibu  beserta  keluarganya namun  seluruh  pihak  keluarganya  tidak memberitahu  dirinya  sama  sekali  tentang keberadaan  ayahnya  tersebut.  Pada  tahun 2020  kemarin  ibunya  menikah  dengan seorang  pria  tanpa  sepengetahuan  dirinya, ibunya  memberitahu  VPM  ketika  sudah melaksanakan akad dan saat sudah sah. Pada saat itu VPM tidak bisa menerima keberadaan  ayah  angkatnya  karena  sikap ibunya  yang  tidak  berkomunikasi  terlebih dulu  kepaa  dirinya.  Sejak  saat  itu  VPM  jadi lebih  sering  kabur-kaburan  dari  rumah, pacaran  dan  sering  menginap  dirumah temannya,  itu  semua  disebabkan  karena VPM khawatir kasih sayang ibunya berkurang  setelah  menikah.  Tapi  semakin kesini  semakin  usianya  bertambah  dan  pola pikirnya  bertumbuh  dan  berkembang  VPM
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
sedikit demi sedikit bisa menerima keberadaan  ayah  angkatnya  walaupun  bisa dikatakan baru 50%.
Informan  yang  ke  dua  adalah  seorang tenaga  kerja  yang  bernama  MAN.  Beliau bekerja di indomaret sejak tahun 2019, MAN adalah  anak  terakhir  dari  dua  bersaudara. Dalam  keluarganya  tidak  ada  perceraian, hanya  saja  ayahnya  menikah  lagi  dengan wanita  yang  dekat  dengan  tempat  kerjanya sehingga ayah dan istri yang keduanya sudah meiliki 2 orang anak laki-laki dan perempuan. Penyebab retaknya rumah tangga  MAN  adalah  banyaknya  perbedaan pendapat  dan  hubungan  jarak  jauh  antara ayah  dan  ibunya.  Saat  sebelum  retaknya keluarga  MAN,  kondisi  keluarganya  sangat harmonis. Setiap satu minggu sekali ayahnya pulang membawa kaset DVD untuk menonton bersama dirumah, tertawa bersama dirumah, menciptakan suasana yang begitu  membahagaiakan  dan  menenangkan. Namun  seiring  berjalannya  waktu  ternyata kebahagiaan itu sirna begitu saja, kebahgaiaan-kebahagiaan kecil berganti menjadi duka bagi MAN. Sebelumnya MAN tinggal  di  daerah  padarincang  kabupaten serang  bersama  ibu  dan  kaka  perempuannya sedangkan ayahnya bekerja sebagai wiraswasta yang terletak di daerah tanggerang.  Seiring  berjalannya  waktu  ayah
MAN  jarang  sekali  pulang  ke  rumah,  yang biasanya  seminggu  sekali  menjadi  dua minggu  sekali  sampai  akhirnya  sebulan sekali.  Makna  keluarga  bagi  MAN  adalah keutuhan dimana kebhagiaan yang sesungguhnya adalah keluarga yang utuh dan harmonis.  Kejadian broken  home dalam keidupan  MAN  terjadi  pada  saat  MAN masih  duduk  dibangku  sekolah  kelas  satu MTS.  Sebelum  terjadinya  keretakan  dalam keluarganya,  Angga  adalah  anak  yang penurut  dan  periang  serta  optimis,  namun saat  dirinya  mengetahui  bahwa  ayahnya tidak  setia  dan  menikah  lagi  dengan  wanita yang lain yang dekat dengan tempat kerjanya dampak  yang  diraskan  MAN  yaitu  menjadi sosok yang pesimis, tidak percaya diri, apatis dan  melakukan  hal-hal  yang  mebuatnya berontak.  Pada  saat  dirinya  menjadi  seorang anak broken  home ,  MAN  jarang  sekali pulang  bisa  sampai  satu  minggu  tidak  tidur dirumah.  MAN  mencari  kebahagiaan  diluar dikarenakan MAN tidak mendapatkan kebahgaiaan  didalam  rumah.  Pada  saat dirinya  menjadi  korban  brpken  home  tidak ada  yang  mendukung  dirinya  samasekali. Sehingga  banyak  sekali  perubahan  dalam dirinya,  seperti  perubahan  fisik,  perubahan sikap dan perilaku. Perubahan dari segi fisik yaitu  tubuh  yang  tidak  terurus,  sikap  dan perilaku  yang  apatis,  menjadi  anak  geng
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
motor  dan  malas  bersekolah.  Tetapi  seiring berjalannya  waktu  MAN  semakin  tumbuh dewasa  dan  pola  pikirnya  berjalan  dengan baik.  yang  awalnya  menjadi  seseorang  yang apatis  sekarang  sedikit  memiliki  emnpati tehadap  orang-orang  disekitarnya,  yang awalnya  malas  sekolah  dan  telihat  seperti seseorang  yang  tidak  memiliki  semangat hidup kini telah menjadi seseorang yang giat bekerja,  sedikit  rajin  dalam  beribadah  dan bisa  memandang  dunia  bahwa  dirinya  bisa bangkit  dari  hal-hal  yang  telah  membuatnya jatuh.  Harapan  MAN  dimasa  depan  adalah bisa menciptakan rumah tangga dan keluarga yang  harmonis  dan  memiliki  prinsip  bahwa anaknya  tidak  boleh  merasakan  hal  yang sama.
Informan  yang  ke  tiga  adalah  seorang mahasiswa  UIN  Maulana  Hasanudin  Banten yang  bernama  IRW,  sosok  perempuan  yang sedari  kecil  tidak  meiliki  kasih  sayang  dari ibu  dan  ayahnya.  Rahma  sudaah  ditinggal ayahnya  sejak  dia  masih  kecil  bahkan  saat IRW masih ada dalam kandungan. Pertikaian dalam  keluarganya  terjadi  akibat  pihak  dari keuarga  ayah  IRW  tidak  menyukai  istrinya atau ibunya IRW. Karena ibu IRW sakit hati mendengar bahwa suaminya tidak menganggap  anaknya  yang  ada  didalam kandungan  akhirnya  ibu  IRW  meutuskan untuk tidak melanjutkan pernikahan tersebut,
walaupun pada dasarnya secara hukum tidak diperbolehkan  berpisah  ketika  seoarng  istri dalam  kondisi  mengandung.  Tapi  karena pada  tahun  1998  tidak  begitu  diwajibkan menikah  secara  hukum  yang  penting menikah  secara  agama  itu  sudah  bisa dibilang  sah.  IRW  mendapat  asi  hanya  4 bulan saja karena ibunya terpaksa ke Jakarta untuk  bekerja.  Selain  itu  rahma  juga  tidak mendapat  hak  pola  asuh  dari  ibunya  karena ibunya  sibuk  bekerja  dan  IRW  tinggal bersama nenek, paman dan bibinya dirumah. Setelah  lahir  ke  duniapun  IRW  sama  sekali tidak  dianggap  oleh  ayahnya  bahkan ayahnya  sama  sekali  tidak  peduli.  Untuk persalinan lahiranpun ayahnya tidak membiayainya.  Saat  Rahma  tumbuh  menjdi seorang  anak-anak  yang  menggemaskan Rahma  sangat  ceria,  anaknya  sangat  sopan sekali  dan  baik  hati.  Walaupun  IRW  tidak mendapat  hak  pola  asuh  dari  kedua orangtuanya IRW sangat pandai sekali dalam bertutur  kata,  disekolahpun  dia  sangat  rajin dan sangat berbakat. Dari kecil rahma sudah dituntut  untuk  hidup  mandiri  contohnya seperti  mencuci  pakaian  sendiri,  berangkat sekolah  sendiri  dan  melakukan  hal-hal lainnya.  Saat  IRW  masuk  SMP  kondisinya masih sama seperti dirinya duduk di sekolah dasar  masih  terasa  menyenangkan.  Waktu terus  berjalan  usia  IRW  pun  semakin
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
bertambah  dan  pola  pikirnya  semakin berkembang,  semakin  Rahma  bertumbuh dirinya  semakin  menyadari  bahwa  ternyata dirinya  kurang  kasih  sayang  dari  kedua orangtuanya.  Saat  dirinya  menyadari  bahwa dirinya  bagian  dari  korban  keluarga broken home kondisinya  berubah,  yang  awalnya IRW  sangat  ceria  tapi  ketika  dirinya mengetahui dirinya anak broken home maka Rahma  berubah  menjadi  seseorang  yang sedikit  pendiam.  Dampak  yang  tejadi  pada IRW  yaitu,  seringnya  hilang  fokus  saat belajar,  mudah  cemas  dan  gelisah,  tidak berani  mengungkapkan  apa  yang  dirasakan, kurang  percaya  diri,  sensitive  dan  sulit percaya  terhadap  orang  lain  serta  meiliki sikap  apatis.  Tapi  IRW  adalah  seseorang yang  sangat  ambisius  untuk  mencapai goalsnya.  Rahma  adalah  salah  satu  siswa yang  berprestasi  semasa  sekolahnya,  saat SMP  dan  SMA  Rahma  selalu  mendapatkan juara  kelas.  Rahma  juga  selalu  mengikuti perlombaan disetiap tahunnya dirinya sangat suka berkompetensi. Orang-orang terdekatnya  adalah  dukungan  bagi  dirinya. IRW  setiap  hari  selalu  menyibukan  dirinya disekolah  seperti  latihan  bola  basket, mengikuti  seni  dan  teater  dan  osis,  karena bagi dirinya kehidupan diluar adalah oksigen bagi  dirinya  suatu  kebahagiaan  yang  tidak dirinya  dapatkan  ketika  dirumah.  Selain
kegiatan  disekolah  Rahma  juga  terbiasa melakukan  ibadah  disetiap  harinya,  setiap malam  setelah  menjalankan  solat  magrib IRW biasanya mengaji dan belajar. Memang dari sejak kecil IRW sangat suka ikut nenek nya  pergi  pengajian  jadi  ketika  dirinya tumbuh  menjadi  seorang  remaja  IRW  lebih terarah.  Ibu  IRW  sangat  struggle  sekali karena  bisa  menghidupi  dan  membiayai pendidikan IRW sampai ke jenjang perguruan  tinggi.  Ibu  IRW  rela  menjadi TKW  ke  Arab  Saudi  untuk  memperbaiki perekonomiannya. IBu IRW sudah bertahun- tahun  menjai  seorang  TKW  dan  sudah bertahun-tahun tidak tinggal bersama dirumah  beserta  orangtuanya  dan  anaknya. IRW  berharap  bahwa  dirinya  dimasa  depan adalah seorang wanita yang dapat menginspirasi  orang-orang  yang  terlahir sebagai  anak broken  home bahwa  gagal  di didik  bukan  berarti  akan  gagal  mendidik juga.  IRW  sangat  percaya  bahwa  dirinya dapat  membuktikan  keseluruh  dunia  bahwa anak broken  home bisa  lebih  maju  dari stetment-stetment  masyarakat  bayangkan. IRW  mengatakan  bahwa  dirinya  sangat bersyukur  walaupun  dirinya  telahir  dari keluarga yang broken home tapi lingkungannya  sangat  memotivasi  dirinya untuk  berkembang  lebih  maju  disetiap harinya. Hal ini hampir sama dengan sebuah
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
studi  literatur  yang  membahas  mengenai pengaruh  pengasuhan  orang  tua  terhadap kondisi  psikologis  anak  yang  di  tinggalkan dalam  keluarga.  Hal  tersebut  memiliki dampak dan pengaruh bagi keluarga tersebuat termasuk dapat berpengaruh terhadap anak yang ditinggalkan.  Hilangnya peran  orang  tua  terurama  peran  ibu  dalam menjalankan fungsi pendidikan dan pengasuhan  bagi  anak,  serta  berpengaruh terhadap  keadaan  psikologis  anak  dapat membuat seorang anak menjadi keras kepala dana  sedikit  kasar  .Dimana  kekosongan peran  ibu  dalam  memberikan  pengasuhan kepada anak dapat menggangu keseimbangan  sistem  pada  anggota  keluarga yang  lain,  dan  dapat  terjadinya  pergantian peran dalam keluarga tersebut, dimana peran publik atau bekerja mencari nafkah dilakukan  oleh  ayah  yang  bekedudukan sebagai kepala rumah tangga digantikan oleh ibu,  dan  sebaliknya  peran  perawatan  anak dan  pengasuhan  yang  seharusnya  dilakukan oleh  ibu  dilakukan  oleh  ayah.  Selain berpengaruh  terhadap  keadaan  psikis  anak tetapi juga berpengaruh terhadap membangun  indentitas  sosial  di  masyarakat selain  itu  juga  dapat  menimbulkan  depresi, kecemasan dan berpengaruh terhadap kesehatan mental dan proses dalam menemukan jati dirinya.
Jika kita kaitkan dengan teori fungsional, teori keluarga yang menitikberatkan kesetabilan keluarga didalam  masyarakat.  Struktural  fungsional biasanya lebih menekankan pada keseimbangan  sistem  dalam  keluarga  dan masyarakat  yang  juga  memiliki  keterkaitan dengan fungsi, tugas, dan tanggung jawabnya  sesuai  peran  dan  kekudukannya. Nah  didalam  institusi  keluarga,  struktural fungsional  ini  dapat  dilihat  pada  pembagian peran  dan  fungsi  dalam  keluarga,  yang dimana  setiap  anggota  keluarga  memiliki tanggung jawabnya masing-masing. Contohnya  ayah  bertanggung  jawab  dalam mencari nafkah atau bekerja untuk menghidupi keluarganya, ibu bertugas dalam urusan  domesti  atau  rumah  tangga  seperti mencuci,  memasak,  dan  bertugas  dalam perawatan anak, dan anak juga memiki tugas dan tanggung jawabnya, baik dalam pendidikannya ataupun tugas dalam membantu orang tua.Tetapi jika ada anggota keluarga yang tidak dapat menjalankan tugas dan  tanggung  jawabnya  maka  hal  tersebut dapat  menggangu  anggota  keluarga  yang lainnya  dan  sistem  dalam  keluarga  tersebuat juga akan terganggu, karena hubungan antara tugas dan fungsi antar anggota keluarga satu sama  lain  saling  terkait  Setiap  individu dalam  masyarakat  memiliki  nteraksi  baik
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
dengan  individu  yang  satu  maupun  dengan masyarakat  lainnya  yang mana interaksi  dan poses ini terjadi karenasatu bentuk perhatian sosial, sehingga terciptanya interaksi individu  dalam  keluarga  dan  masyarakat yangmerupakan  bentuk  realitas  sosial  yang sangat  penting,  bahkan  semua  teori  sosial berdasarkan  pada  asumsi-asumsi  mengenai hakikat  manusia  dan  masyarakat,  yang membahas  bahwa  masing-masing  teori cenderung  kurang  lebih  mengarah  pada positivitas atau humanistis. Struktur keluarga dan  pola  interaksi  yang  bersifat  terbuka  dan jujur,  selalu  menyelesaikan  konflik  keluarga dengan  baik,  berpikir  positif  dan  tidak menerka  nerka  atas  pikiran  pikiran  negatif yang  sering  muncul  secara  tiba-tiba  adalah suatu pola dan proses komunikasi yang baik. Untuk  meminimalisir  konflik  seharusnya orangtua bisa berkomunikasi dengan sempurna  karena  kunci  keeratan  hubungan adalah  komunikasi.  Seperti  mengemukakan sesuai  atau  pendapat  dan  menyampaikannya dengan  jelas  tanpa  merasa  tersinggung  dan menyinggung,  lalu  salah  satu  pihak  juga harus  bisa  saling  mengontrol  emosi  dan meredam  emosi,  siap  mendengarkan  dan melakukan evaluasi atas kesalahan kesalahan yang  terjadi.  Kekuatan  menjadi  suatu kemampuan  potensi  dan  aktual  dari  seorang individu untuk mengendalikan atau
mempengaruhi  untuk  merubah  perilaku orang  lain  kearah  positif.  Disini  peran keluarga sangat karena peran adalah serangkaian perilaku yang diharapkan sesuai dengan  posisi  sosial  yang  diberikan.  Yang dimaksudkan  posisi  disini  adalah  individu dalam  masyarakat  misalnya  sebagai  suami, istri  anak  dan  sebagainya.  Tapi  nyatanya terkadang  peran  ini  tidak  dapat  dijalankan dengan  baik  oleh  masing-masing  individu. Dan  pada  akhirnya  anak  yang  terlahir  dari korban  perceraian  orang  tua  harus  mencari nafkah  untuk  bertahan  hidup.  Fungsi keluarga  terbagi  menjadi  dua  beberapa bagian seperti fungsi afektif, fungsi sosialisasi,  fungsi  ekonomi  dan  fungsi pemeliharaan  kesehatan.  Fungsi  afektif berhubungan  erat  dengan  fungsi  internal keluarga  yang  mana  merupakan  basis kekuatan  bagi  keluarga  itu  sendiri.  Fungsi afektif  sangat  berguna  untuk  pemenuhan kebutuhan  psikososial.  Karena  jika  keluarga telah  berhasil  melaksanakan  fungsi  afektif seluruh  anggota  keluarga  dapat  saling mengasuh, saling mencintai, memiliki kehangatan, saling menerima dan mendukung  dan  bisa  saling  menghargai. Selain  fungsi  afektif  ada  juga  fungsi sosialisasi,  yang  aman  fungsi  sosialisasi  ini memiliki proses perkembangan dan perubahan  yang  dilalui  oleh  individu  yang
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
bisa menghasilkan interaksi sosial. Sosial'dimulai  sejak  manusia  lahir  dan keluarga  adalah  tempat  individu  untuk belajar bersosialisasi. Keberhasilannya perkembangan  individu  dan  keluarga  bisa dicapai  melalui  interaksi  antar  anggota keluarga  yang  diwujudkan  dalam  proses sosialisasi.  Kare  dengan  adanya  proses sosialisasi  anggota  keluarga  bisa  belajar disiplin,  belajar  norma-norma,  budaya  dan perilaku  melalui  hubungan  dan  interaksi keluarga. Selanjutnya fungsi reproduksi yang tujuannya  itu  untuk  meneuskan  keturunan dan  menambahkan  sumber  daya  manusia. Ada  fungsi  ekonomi  yang  bertujuan  untuk memenuhi kebutuhan seluruh anggota keluarga seperti memenuhi kebutuhan sandang,  pangan  dan  papan.  Banyak  nya perceraian atau perselingkuhan dalam keluar salah  satu  penyebab  terbesarnya  ada  dalam perekonomiannya.  Banyak  pasangan  dengan penghasilan  yang  tidak  seimbang  antara suami  dan  istri  sehingga  menjadi  suatu problem  dan  berujung  perceraian.  Yang terkahir  ada  fungsi  pemeliharaan  kesehatan, disini  keluarga  juga  sangat  sangat  berperan penting  karena  untuk  mencegah  terjadinya gangguan  kesehatan  mental  atau  yang lainnya.  Peran  keluarga  dalam  memberikan asuhan  dapat  mempengaruhi  kesehatan keluarga  tersebut.  Akan  tetapi  perlu  kita
ketahui  bahwa  tidak  ada  satupun  orangtua yang  menginginkan.  ketimpangan  dalam rumah  tangganya.  Tidak  ada  satupun orangtua  yang  menginginkan  masalah  dan tidak  ada  orang  tua  yang  menginginkan perceraian  dalam  rumah  tangganya.  Pasti kita  semua  sudah  tahu  bahwa  mendidik seorang  anak  susah  susah  gampang,  tidak bias  disama  ratakan.  Banyak  orang  tua menjadi  orang  tua  tanpa  persiapan  yang matang  jadi  kebanyakan  orang  tua  menjadi orang  tua  yang  berintikan  pada  nalurinya saja  tanpa  mempersiapkan  diri  untuk menjadi  seorang  ayah  atau  ibu  yang  benar- benar  mumpuni.  Banyak  orang  tua  yang mendidik  anaknya  seperti  saat  dirinya  didik pada zaman dulu padahal pada kenyataannya zaman  orang  tua  dengan  zaman  anak  itu berbeda  jadi  tidak  bisa  dipukul  rata. Contohnya  jika  zaman  dulu  teknologi  tidak secanggih  saat  ini  maka  penggunaan  gadget saat dulu sangat kurang, berbeda dengan saat ini  yang  mana  penggunaan  gadget  sangat meluap  karena  teknologi  saat  ini  semakin canggih. Berbicara mengenai peran orang tua ibu  dan  ayah,  yang  mana  seorang  ibu  itu adalah  jantung  dari  keluarga  jantung tumbuhnya  anak-anak  yang  mana  apabila jantung  berhenti  berdenyut  maka  orang  itu tidak  bisa  melangsungkan  hidupnya.  Dari perumpamaan  itu  kita  bisa  menyimpulkan
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
bahwa  kedudukan  seorang  ibu  sangat penting untuk melaksanakan hidup. Pentingnya  seorang  ibu  dapat  kita  lihat  saat ibu memberikan susu agar anak tersebut bisa melangsungkan hidupnya seorang ibu menjadi  pusat  logistik  memenuhi  kebutuhan fisiologis  agar  anak  tersebut  meneruskan hidupnya dan seorang ibu dapat memberikan kasih  sayang  lainnya  perhatian  perhatian lainnya.  Begitupun  peran  seorang  ayah, karena  dengan  adanya  peran  ayah  seoarng anak  lebih  berani  menghaapi  berbagai macam hal terutama menghadapi dunia. Pada intinya  peran  kedua  orangtua  sangatlah penting  dalam  hubungan  keluarga  terutama mendidik seorang anak.

## KESIMPULAN
Keluarga  adalah  salah  satu  unit  sosial terkecil  dalam  masyarakat.  Yang  mana keluarga  merupakantempat  pertama  dalam memulai  kehidupan  dan  berinteraksi  dengan orang lain. Didalam keluarga setiap anggotanya  memiliki  tugas  dan  fungsinya masing-masing  dan  setiap  anggota  tersebut harus  melaksanakan  tugas  dan  fungsinya untuk mencapai tujuan bersama.
Berdasarkan pada kajian yang telah dilakukan,  bahwa  teori  meluarga  yang dibahas dalam jurnal ini memiliki keterkaitan antara satu dengan  yang lainnya. Seperti  teori  struktural  fungsional  berkaitan
dengan  keseimbangan  antara  sistem  dan struktur yang ada di keluargadan masyarakat serta  keluarga.  Sedangkan  teori  sosial konflik  bertentangn  dengan  teori  struktural fungsional,  dimana  sosial  konflik  tidak setuju  dengan  konsensus  yang  ditawarkan oleh  masyarakat  dan  memandang  konflik dan  perubahan  merupakan  hal  yang  normal. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan  pada  tiga  narasumber  diatas yang  latarbelakang  nya  dari  keluarga  yang retak  atau broken  home bisa  kita  simpulkan bahwa keluarga memiliki peran penting bagi perkembangan  seorang  anak.  Dampak  yang dialami  oleh  anak  saat  kondisi  keluarganya berubah  adalah  kecewa.  Ketiga  narasumber diatas memiliki proses yang berbeda  menuju pendewasaannya. Ada yang acuh taacuh dan ada  juga  yang  sangat  ambisius.  Disinilah pentingnya  pendidikan  formal,  karena  kunci utama  untuk  mereka  yang  kurang  kasih sayang  adalah    pendidikan  karakter  dan moral  serta  penanaman  kereligiusan  pada seorang  anak  dan  semua  itu  bisa  didapatkan dialam  sekolah  ataupun  dunia  pendidikan. Dukungan sosial dari keuarga dan lingkungan  sekitar  juga  sangat  berperan penting  untuk  tumbuh  dan  berkembangya seorang  anak broken  home .  Seorang  anak yang latar belakangnya dari keluarga broken home . Anak-anak broken home yang kurang
Peran Keluarga dan Pendidikan Formal dalam Perkembangan Pola Pikir dan Moral Anak Broken home
mendapatkan  haknya  sebagai  seorang  anak harus dibimbing lebih serius, karena mayoritas  anak  yang  menjadi  korban perceraian  orangtua  lebih  rentan  melakukan penyimpangan sosial. Maka dari itu pendidikan  formal  sangat  berperan  penting bagi mereka yang kurang dalam mendapatkan  kasih  sayang  agar  pola  pikir nya  berkembang  lebih  maju  dan  moral  nya lebih baik. Seseorang yang tidak mendapatkan  kasih  sayang  yang  penuh  dari orangtuanya dapat memciu tindakan- tindakan  yang  tidak  diingan  seperti,  sulit bergaul, angkalnya iman, tempramen, gangguan  mental,  murung,  berontak  dan tidak  berprinsip.  Anak  korban  perceraian orang tua atau anak broken home juga sanagt rentan  melakukan  tindakan-tindakan  seperti sex  bebas,  pelecehan  seksual,  mabuk- mabukan  dan  kenakalan-kenakalan  remaja lainnya. Tindakan-tindakan itu terjadi karena adanya pola pikir yang apatis. Maka dari itu, sudah  seharusnya  seorang  ayah  dan  ibu menciptakan  rumah  tangga  yang  harmonis untuk  kebaikan  dan  masa  depan  anak- anaknya. Karena seorang anak yang berkembang  dan  tumbuh  dengan  baik  akan menjadi  seseorang  yang  berani,  percaya  diri dan  optimis.  Lain  halnya  dengan  anak-anak broken  home yang  kurang  mendapatkan kasih  sayang,  mereka  akan  lebih  kurang
percaya  diri  apalagi  seorang  anak  yang semasa kecilnya benar-benar tiak mendapatkan  kasih  sayang  seutuhnya  akan merasa lebih renadah diri.

## DAFTAR PUSTAKA
Wulandari,  Desi  dan  Fauziah  Nailul.  2019.

## PENGALAMAN REMAJA KORBAN
BROKEN HOME . Jurnal Empati . 8(1),
1-9.
Rukiyati.  2017.  PENDIDIKAN  MORAL  DI SEKOLAH. Jurnal  Humanika .  Th. XVII, No. 1.
Nurjanah, M Ita. 2019. Teori Keluarga . Stui Literatur. PENDIDIKAN

## VOKASIONAL  KESEJAHTERAAN
KELUARGA.
Gunarasa  Singgih,  Singgih  Yulia.  2004.
Psikologi  Prakti  Anak,  Remaja  dan Keluarga . ISBN 9789794156193,
9794156191.