## Journal of Scientech Research and Development
Volume 4, Issue 2, December 2022 P-ISSN: 2715-6974           E-ISSN: 2715-5846 Open Access at: http://idm.or.id/JSCR

## APPLICATION OF COMPUTER SYSTEM LEARNING MEDIA FOR VOCATIONAL SCHOOL LEVEL AT TRITECH VOCATIONAL SCHOOL

## APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KOMPUTER UNTUK TINGKAT SMK PADA SMK TRITECH
T. Akmal Naufal Fadly 1 , Evri Ekadiansyah 2 1,2 Program Studi Informatika Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Potebsi Utama E-mail: tengkuakmal@gmail.com 1 , evrie1409@gmail.com 2
Diterima tanggal 19 Desember 2022, disetujui tanggal 30 Desember 2022
ARTICLE INFO ABSTRACT Correspondent: Evri Ekadiansyah evrie1409@gmail.com
Key words:
computer system, PHP,
MySQL, Java, Android Studio Website: http://idm.or.id/JSCR page: 171 - 178
Tritech Medan Vocational School is an institution engaged in the world of education. Based on initial research findings during the implementation  of  the  Learning  Management  Program  (PPP)  at Tritech Medan Vocational School, learning media that is often used by some theoretical and practical teachers in the Computer Systems program, still uses whiteboards and LCD projectors. Based on the initial  survey,  this  learning  media  was  still  considered  less interesting,  less  innovative,  less  educative  and  less  practical according to class X students because students sometimes get bored receiving  material,  so  they  often  steal  the  opportunity  to  play mobile  phones.  The  process  of  learning  computer  systems  is  still done  manually,  namely  conventional  delivery  and  students  have difficulty  knowing  and  knowing  computer  system  subjects. However,  there  are  still  a  large  number  of  Tritech  Medan Vocational High School students who are lacking in capturing and understanding  computer  system  lessons.  All  of  this  is  due  to unattractive  learning  strategies,  and  management  of  learning activities  that  do  not  arouse  children's  learning  motivation.
Therefore teachers need to have theoretical knowledge that is used as  a  provision  in  creating  learning  strategies  that  are  not  only effective for achieving learning goals but also effective for building a healthy personality in children. The problems found by teachers in the  field  include  still  presenting  material  in front  of  the  class using  blackboards  with  markers  and  also  using  projector presentation tools using power point slides to provide examples or illustrations to their students. With the delivery of subject matter as mentioned above, the quality of knowledge conveyed to students tends to be monotonous and less than optimal. Students tend to find it difficult to understand or accept lessons. This study aims to build an  Android-based  computer  system  learning  media  application. This  research  has  produced  an  application  that  can  simplify  the delivery of computer system learning materials using an Android- based computer system learning media application.
Copyright © 2022  JSCR. All rights reserved.

## INFO ARTIKEL

## ABSTRAK
Koresponden
Evri Ekadiansyah evrie1409@gmail.com
Kata kunci:
sistem komputer, PHP,
MySQL, Java, Android Studio
Website: http://idm.or.id/JSCR
hal: 171 - 178 Berdasarkan  temuan  awal  penelitian  pada  saat  pelaksanaan Program  Pengelolaan  Pembelajaran  (PPP)  di  SMK  Tritech Medan,  media  pembelajaran  yang  sering  digunakan  oleh sebagian  guru  teori  dan  praktik  pada  program  Sistem Komputer,  masih  menggunakan  papan  tulis  dan  LCD Proyektor.  Berdasarkan  survei  awal  media  pembelajaran  ini masih  dirasa  kurang  menarik,  kurang  inovatif,  kurang edukatif  dan  kurang  praktis  menurut  siswa  kelas  X  karena siswa terkadang bosan menerima materi, sehingga seringkali mencuri kesempatan untuk bermain telepon genggam. Proses belajar sistem komputer masih dilakukan secara manual yaitu penyampaian  secara  konvensional  dan  Siswa/i  kesulitan dalam  mengetahui  dan  mengenal  mata  pelajaran  sistem komputer.  Namun  masih  ada  sebagian  besar  siswa  SMK Tritech  Medan  yang  kurang  dalam  menangkap  dan memahami  pelajaran  sistem  komputer.  Semua  itu  karena strategi pembelajaran yang kurang menarik, dan pengelolaan kegiatan belajar yang tidak membangkitkan motivasi belajar anak.  Oleh  karena  itu  guru  perlu  memiliki  pengetahuan teoritik  yang  digunakan  sebagai  bekal  dalam  menciptakan strategi  pembelajaran  yang  tidak  hanya  efektif  untuK mencapai  tujuan  pembelajaran  tetapi  juga  efektif  untuk membangun kepribadian  yang  sehat  pada  anak. Permasalahan  yang  ditemukan  guru  di  lapangan  di antaranya,  masih  menyampaikan  materi  di  depan  kelas dengan  sarana  papan  tulis  dengan  spidol  dan  juga menggunakan  alat  presentasi  proyektor  menggunakan  slide power point untuk memberikan contoh atau gambaran kepada siswa  didiknya.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  membangun aplikasi media pembelajaran sistem komputer berbasis android.  Penelitian  ini  telah menghasilkan  aplikasi  yang dapat mempermudak dalam penyampaiak materi pembelajaran  sistem  komputer  dengan  menggunakan aplikasi  media  pembelajaran  sistem  komputer  berbasis android.
Copyright © 2022  JSCR. All rights reserved.

## PENDAHULUAN
Media pembelajaran adalah semua alat (bantu) atau benda yang digunakan untuk kegiatan  belajar  mengajar,  dengan  maksud  menyampaikan  pesan  (informasi) pembelajaran dari sumber (guru maupun sumber lain) kepada penerima (dalam hal ini anak didik atau warga belajar). Media pembelajaran memberikan manfaat yang posistif  dalam  pembelajaran,  dan  penggunaanya  membantu  guru  dalam menyampaikan materu ajar yang bersifat abstrak (Arsyah, 2019)
SMK  Tritech  Medan  merupakan  instansi  yang  bergerak  di  dunia  pendidikan. Berdasarkan  temuan  awal  penelitian  pada  saat  pelaksanaan Program Pengelolaan Pembelajaran  (PPP)  di  SMK  Tritech  Medan,  media  pembelajaran  yang  sering digunakan oleh sebagian  guru teori  dan  praktik  pada  program  Sistem  Komputer, masih  menggunakan  papan  tulis  dan  LCD  Proyektor.  Berdasarkan  survei  awal media  pembelajaran  ini  masih  dirasa  kurang  menarik,  kurang  inovatif,  kurang edukatif dan kurang praktis menurut siswa kelas  X karena siswa terkadang bosan menerima materi, sehingga seringkali mencuri kesempatan untuk bermain telepon genggam.  Proses  belajar  sistem  komputer  masih  dilakukan  secara  manual  yaitu penyampaian  secara  konvensional  dan  Siswa/i  kesulitan  dalam  mengetahui  dan mengenal mata pelajaran sistem komputer.
Masih ada sebagian besar siswa SMK Tritech Medan yang kurang dalam menangkap dan memahami pelajaran sistem komputer. Semua itu karena strategi pembelajaran yang kurang menarik, dan pengelolaan kegiatan belajar yang tidak membangkitkan motivasi  belajar  anak.  Oleh  karena  itu  guru  perlu  memiliki  pengetahuan  teoritik yang digunakan sebagai bekal dalam menciptakan strategi pembelajaran yang tidak hanya  efektif  untuK  mencapai  tujuan  pembelajaran  tetapi  juga  efektif  untuk membangun kepribadian yang sehat pada anak. Permasalahan yang ditemukan guru dilapangan diantaranya, masih menyampaikan materi di depan kelas dengan sarana papan tulis dengan spidol dan juga menggunakan alat presentasi proyektor dengan menggunakan slide power point untuk memberikan contoh atau gambaran kepada siswa didiknya. Dengan penyampaian materi pelajaran seperti disebutkan di atas, kualitas  ilmu  yang  tersampaikan  kepada  siswa  cenderung  monoton  dan  kurang maksimal. Siswa cenderung sulit memahami ataupun menerima pelajaran.
Dengan  merancang  sistem  pembelajaran  sistem  komputer  sangat  tepat  untuk mengatasi permasalahan tersebut diatas, sehingga siswa/i dapat melakukan belajar mengajar dengan menggunakan android, sehingga proses penyampaian materi SMK Tritech Medan. Aplikasi yang di rancang menggunakan java dan dapat di akase oleh guru dan siswa/i pada SMK Tritech Medan. Dengan menggunakan aplikasi media pembelajaran pengajar dan pelajar bisa tetap melakukan kegiatan seperti halnya di kelas.

## METODE PENELITIAN
Proses  perancangan  aplikasi  ini  diterapkan  metode  penelitian  yang  mendukung  di dalam proses perancangan, di antaranya adalah:
1. Studi Lapangan
Merupakan  metode  yang  dilakukan  dengan  mengadakan  studi  langsung  ke lapangan untuk mengumpulkan data yaitu peninjauan langsung ke lokasi  studi. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan penulis adalah:
a.  Pengamatan ( Observation )
Pengamayan yaitu dengan melakukan pengamatan terhadap pengenalan sistem komputer pada SMK Tritech Medan.
b.  Wawancara Teknik  ini  secara  langsung  bertatap  muka  dengan  pihak  bersangkutan untuk mendapatkan penjelasan dari masalah-masalah yang sebelumnya kurang jelas yaitu tentang mekanisme sistem yang digunakan pada SMK Tritech Medan dan
juga untuk meyakinkan bahwa data yang diperoleh atau dikumpulkan benar- benar  akurat.  Di  samping  itu,  juga  mengajukan  pertanyaan  kepada  Bapak sekolah sekolah pada SMK Tritech Medan.
2.  Studi Kepustakaan ( Library Research )
Penulis melakukan studi pustaka untuk memperoleh data-data yang berhubungan dengan  penulisan  skripsi  dari  berbagai  sumber  bacaan  seperti  buku  atau  jurnal yang membahas tentang konsep pengenalan sistem komputer pada SMK Tritech Medan.
3.  Sampling Peneliti  memilih  data-data  yang  tersedia  dan  sesuai  dengan  penelitian  yaitu aplikasi  penelitian  terdahulu  dan  skripsi  penelitian  terdahulu  untuk  dijadikan sampel pada penelitian ini. Data yang didapat oleh peneliti adalah data pengenalan sistem komputer pada SMK Tritech Medan.
Adapun  prosedur  pembangunan  aplikasi  yang  dilakukan  adalah  menggunakan metode waterfall seperti yang terlihat pada Gambar 1.

## Gambar 1. Metode Pengembangan Waterfall
Ketrangan Gambar 1.
1. Analisis Data, pada tahap ini dilakukan proses pemecahan masalah yang sedang diteliti,  dan  solusi  yang  ditawarkan  berdasarkan  data  yang  ada.  Pada  tahap  ini Penulis Mencari data Melalui Jurnal Jurnal terkait.
2. Desain  dan  Perancangan,  pada  tahap  ini  penulis  melakukan  perancangan  dasar pada aplikasi yang akan dibangun yaitu dengan menggunakan UML, UML yang digunakan untuk merancang aplikasi ini yaitu, Use Case, Activity Diagram, Squence Diagram, Class Diagram , dan juga melakukan Desain User Interface.
3. Penulisan Kode Program, pada tahap ini dilakukan proses penulisan kode program untuk  menjalankan  algoritma  pada  aplikasi  nantinya.  Aplikasi  ini  dijalankan  di android,  oleh  sebab  itu  kode  program  yang  digunakan  adalah  bahasa pemrograman Java.
4. Uji Coba, pada tahap ini setelah aplikasi selesai dirancang dan dibangun, aplikasi ini  akan  diuji  coba  dengan  menggunakan  metode Black  Box .  Metode Black  Box
merupakan metode pengujian aplikasi yang dilakukan dengan mengecek apakah aplikasi sudah berjalan sesuai dengan yang dinginkan atau belum.
5. Implementasi, pada tahap ini aplikasi telah selesai dirancang, diuji coba, dan siap digunakan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  penyusunan  suatu  program  diperlukan  suatu  model  data  yang  berbentuk diagram yang dapat menjelaskan suatu alur proses sistem yang akan dibangun. Maka digambarlah suatu bentuk diagram Use Case yang dapat dilihat pada Gambar 2.
Implementasi Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Komputer Untuk Tingkat
SMK pada SMK Tritech Berbasis Android Admin Login Home Siswa Keluar Upload Data Konten Data Nilai Registrasi Upload Data Kuis Data Video Data Materi <<include>> <<include>> <<include>> <<include>> Pelaksanaan Kuis <<include>> <<extend>> <<extend>> Laporan Nilai
Gambar 2. Use Case Diagram Implementasi Aplikasi Media Pembelajaran Sistem Komputer Untuk Tingkat SMK pada SMK Tritech Berbasis Android
Tampilan Aplikasi, disajikan pada again berikut ini:
1. Tampilan Form Data Daftar Konten
Tampilan  ini  merupakan  tampilan  data  daftar  konten  yang  berfungsi  untuk mengetahui dan menampilkan data daftar konten. Gambar tampilan daftar konten ditunjukkan pada Gambar 3.

## Gambar 3. Tampilan Form Daftar Konten

## 2. Tampilan Form Data Ujian
Tampilan ini merupakan tampilan data ujian yang berfungsi untuk mengetahui dan menampilkan data ujian. Gambar tampilan ujian ditunjukkan pada Gambar 4.
3. Tampilan Form Nilai
Tampilan ini merupakan tampilan form nilai yang berfungsi untuk mengisi data- data nilai. Berikut form nilai yang ditunjukkan pada Gambar 5.
Gambar 5. Tampilan Form Nilai

## SIMPULAN DAN SARAN Simpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan selama membuat aplikasi ini, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Sistem aplikasi yang dirancang mempermudah siswa/i dalam mengenal mata pelajaran pengenalan Sistem Komputer pada SMK Tritech Medan.
2. Sistem aplikasi yang dirancang mempermudah para guru dalam melakukan penyampaian Sistem Komputer pada SMK Tritech Medan.
3. Sistem aplikasi yang dirancang bisa diakses oleh admin, guru dan siswa dalam pelaksanaan  pembelajaran  Sistem  Komputer  pada  SMK  Tritech  Medan berbasis Android.

## Saran
Disarankan agar siswa dan guru di SMK Tritech Medan menggunakan aplikasi media pembelajaran  sistem  komputer  berbasis  android  ini  untuk  mempermudah  dalam penyampaian materi.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih peneliti sampaikan kepada ketua Program Studi Informatika Fakultas Teknik  dan  Ilmu  Komputer  Universitas  Potebsi  Utama  yang  telah  memberikan dukungan terhadap pelaksanaan penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arsyah,  R.  H.,  Ramadhanu,  A.,  &  Pratama,  F.  2019.  Perancangan  dan  Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Android Mata Pelajaran Sistem Komputer (Studi Kasus  Kelas  X  TKJ  SMK  Adzkia  Padang).  Jurnal  Teknologi  Dan  Sistem Informasi Bisnis, 1(2), 111-119.
FREDYANAN,  C.  A.  2016.  Pengembangan  Media  Pembelajaran  Berbasis  Android pada Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif untuk Kelas X Smk Negeri 3 Buduran-Sidoarjo (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).
Ahmad Amiruddin Rahim. 2016. Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan  Hasil  Belajar  Siswa  (Studi  Kasus  Kelas  X  TKJ  SMK  Negeri  1 Pulubala.
Wijaya, H. O. L., Kom, M., & Wulandari, C. 2017. Perancangan Media Pembelajaran Pada  Jurusan  Teknik  Komputer  Jaringan  Smk  Negeri  3  Kota  Lubuklinggau Berbasis Web Mobile. Jusim (Jurnal Sistem Informasi Musirawas), 2(2), 117-124.
Widikda,  A.  P.,  Rukun,  K.,  &  Wakhinuddin,  W.  2018.  Pengembangan  Media Pembelajaran  Interaktif  Berbasis  Tutorial  Pada  Mata  Pelajaran  Kelistrikan Otomotif  Di  Kelas  Xi  Jurusan  Teknik  Kendaraan  Ringan  Smk  N  1  Lahat. JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI KEJURUAN, 1(3), 91-99.
Janiver  W.  Janis.  2020,  Rancang  Bangun  Aplikasi  Online  Sistem  Pemesanan  Jasa Tukang Bangunan Berbasis Lokasi, Jurnal Teknik Informatika, Universitas Sam Ratulangi Manado, p-ISSN e-ISSN: 2685-6131, Vol 15 No. 1 Januari-Maret 2020, hal.1-12
Ni  Kadek  Ceryna  Dewi.  2018,  Rancang  Bangun  Aplikasi  Mobile  Siska  Berbasis Android, SINTECH JOURNAL, Universitas Pendidikan Ganesha, p-ISSN 2598- 7305 (Print), e-ISSN 2598-9642 (Online), Vol. 1 No 2 – Oktober 2018