## Rancang Bangun Game Bergenre Role Playing Game Cerita Rakyat Sangkuriang
Dewi Tresnawati 1 , Iqbal Setyawan 2
Jurnal Algoritma Sekolah Tinggi Teknologi Garut Jl. Mayor Syamsu No. 1 Jayaraga Garut 44151 Indonesia Email : jurnal@sttgarut.ac.id
1 dewi.tresnawati@sttgarut.ac.id
2 1606063@sttgarut.ac.id
Abstrak  – Perkembangan game di  Indonesia  cukup  pesat  hingga  menjadikan game sebagai bagian dari kehidupan yang sulit terpisahkan dari kehidupan masyarakat modern sebagai sarana penyampaian informasi yang lebih interaktif, ataupun juga sebagai sarana alternatif hiburan bagi kalangan  muda  hingga  dewasa. Role  Playing  Game merupakan game berbasis  strategi  yang cukup populer, di dalamnya terkandung nilai seni peran dan cerita yang dapat membuat pemain merasakan  menjadi  seperti  seorang  tokoh  dalam  suatu  cerita,  dan  juga  membuat  pemain mengenal tokoh pada cerita tersebut. Indonesia memiliki kekayaan yang sangat berlimpah akan wisata, budaya, bahasa, dan legenda serta cerita rakyatnya. Akan tetapi seiring kemajuan zaman dan perkembangan teknologi, banyak dari masyarakat Indonesia tidak mengetahui hal tersebut karena  lebih  tertarik  oleh  media  hiburan  lain  yang  menarik.  Dari  permasalahan  tersebut memunculkan gagasan untuk membuat game yang dapat mengenalkan tentang salah satu cerita rakyat yang berjudul Sangkuriang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Digital Based Game Learning-Instructional Design , pengujian aplikasi ini hanya menggunakan metode Alpha Testing .  Penelitian  ini  menghasilkan  aplikasi game cerita  rakyat  Sangkuriang  yang dikemas ke dalam bentuk aplikasi Android . Dengan adanya game ini di harapkan dapat menjadi referensi dalam membantu masyarakat umum khususnya generasi muda untuk mengenal cerita rakyat Sangkuriang.
Kata Kunci – Digital Based Game Learning-Instructional Design ; Game ; Role Playing Game ; Sangkuriang.

## I. PENDAHULUAN
Perkembangan game di Indonesia cukup pesat menjadikan game sebagai bagian dari kehidupan masyarakat modern  yang  yang  sulit  untuk  dipisahkan  sebagai  sarana  penyampaian  informasi  yang  lebih  interaktif, ataupun juga sebagai sarana alternatif hiburan untuk semua kalangan. Banyak perusahaan luar yang menjual game buatan mereka untuk dipasarkan di Indonesia dan salah satu jenisnya adalah game RPG ( Role Playing Game ).  RPG  merupakan game berbasis  strategi,  di  dalamnya  terkandung  nilai  seni  peran  dan  cerita  yang dapat  membuat  pemain  merasakan  menjadi  seperti  seorang  tokoh  dalam  suatu  cerita,  dan  juga  membuat pemain  mengenal  tokoh  pada  cerita  tersebut. Game RPG  berlangsung  dalam  susunan  dunia  realistis  dan bentuk tertentu, atau dalam dunia imajinasi dengan diwakili oleh karakter yang  bisa membuat kita berpikir serta  memecahkan  berbagai  tugas  sepanjang  perjalanan  permainan  [1]–[5].  Indonesia  memiliki  kekayaan yang sangat berlimpah akan wisata, budaya, bahasa, dan legenda serta cerita rakyatnya [6]. Seiring kemajuan zaman  dan  perkembangan  teknologi  menyebabkan  unsur-unsur  budaya  lokal  semakin  terkikis.  Masyarakat Indonesia banyak yang tidak mengetahui akan cerita rakyat karena lebih tertarik pada media hiburan lainnya yang  lebih  menarik,  padahal  cerita  rakyat  memiliki  nilai-nilai  khas  akan  kearifan  lokal  budayanya.  Cerita
rakyat  juga  mengasah  kreativitas  dan  imajinasi  karena  cerita  rakyat  mengandung  nilai  edukatif  yang  dapat mendidik moral dan karakter generasi muda, maka dari itu cerita rakyat harus tetap dilestarikan [7][8].
Terdapat beberapa penelitian sebelumnya yang akan menjadi rujukan, pada penelitian pertama yang berjudul “Aplikasi Game Cerita Rakyat Bali Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Berbasis Mobile” terdapat 3 jenis  mini game yang  diselipkan  pesan  moral  pada  masing-masing  akhirnya,  penelitian  tersebut menggunakan metode waterfall [7] . Pada penelitian kedua yang berjudul “ Game Edukasi rpg Matematika” pemain  hanya  perlu  menjawab  soal  matematika  sederhana  untuk  menyelesaikan game [2].  Pada  penelitian ketiga  yang  berjudul  “Pembuatan Game Bergenre Tower Defense Dengan  Judul  "Selendang"  Untuk Melestarikan  Cerita  Rakyat  Jaka  Tarub  Bagi Anak”  mengusung  tema Tower Defense pada game -nya  [8]. Pada  penelitian  keempat  yang  berjudul  “ Game Endles Runing Si  Kancil  Menggunakan Finite State ” mengusung Endeless Runner sebagai temanya [6]. Pada penelitian kelima yang berjudul “Perancangan Dan Pembuatan Game Edukasi  Pencegahan  Nyamuk  Demam  Berdarah  Berbasis Android ” menyebutkan bahwa konsep  perpaduan  antara  materi  dan game menjadikan  aplikasi  tersebut  interaktif  dan  lebih  menarik  minat pemain untuk membaca materi yang disampaikan [1]. Serta pada penelitian keenam yang berjudul “Rancang Bangun Game Edukasi  Sistem  Tata  Surya”  menjelaskan  bahwa  metode  DBLG-ID  memiliki  beberapa tahapan  yang  terdiri  dari analisys ; design ; development ; quality assurance ;  dan implementation and evaluation phase [9].  Tujuan    dari    penelitian  ini  ialah  untuk  merancang  dan  membangun  aplikasi game bergenre Role  Playing  Game (RPG)  tentang  salah  satu  cerita  rakyat  Indonesia  yaitu  Sangkuriang. Metodologi  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah Digital  Based  Game  Learning-Instructional  Design (DGBL-ID).  DGBL-ID  merupakan  pembelajaran  berbasis game  digital yang  bertujuan  untuk menghubungkan  komputer  atau video  game dengan  konten  pendidikan,  dan  dapat  digunakan  di  hampir semua mata pelajaran dan tingkat keterampilan [10].

## II. METODE PENELITIAN
Perancangan dan pembangunan game cerita rakyat Sangkuriang bergenre RPG ini menggunakan DGBL-ID sebagai  metodologinya.  DGBL-ID  terdiri  dari  lima  tahapan  dimulai  dari analysis phase hingga implementation and evaluation phase [11].

## RANCANG BANGUN GAME BERGENRE ROLE PLAYING GAME  CERITA RAKYAT
SANGKURIANG 1. Analysis 2. Design 3. Development 4. Quality Assurance 5. Implementation and Evaluation Target Platform Menentukan Karakterisktik Pengguna Tujuan Pembelajaran Design Instructional Game Design Story Setting Sangkuriang Control System Level Detail Asset List Interface Alpha Testing Application Packing Development Teaching Development Game Prototype Analisis Masalah Ide Game Combat and Scoring
Gambar 1: Work Breakdown Structure
Adapun tahapan berdasarkan Gambar 1, adalah sebagaimana berikut:
1) Analysis  Phase,  pada  tahapan  ini  analisis  mengenai  target  platform,  karakteristik  pengguna,  ide, analisis permasalahan, dan tujuan pembelajaran sudah mulai dilakukan. Setelah selesai pada tahapan Analysis Phase, maka selanjutnya akan dilakukan Design Phase;
2) Design  Phase ,  setelah  melakukan  tahap Analysis Phase maka  langkah  selanjutnya  yaitu  merancang Game Design , Combat and Scoring System, Interface , Control System , Level Detail,  Asset  List,  Story Setting dan Design Instructional . Perancangan menghasilkan Work Breakdown Structure yang disusun dari rancangan activity sequence dan detail activity;
3) Development Phase ,  dari  hasil Design Phase yang  telah  dibuat,  langkah  selanjutnya  yaitu  melakukan penerapan setiap scene dengan memasukkan objek multimedia yang akan digunakan;
4) Quality Assurance Phase , pada tahapan ini aplikasi sudah mulai di uji, adapun konsep pengujian yang akan dilakukan, yaitu dengan pengujian Alpha ;
5) Implementation and Evaluation Phase , setelah berhasil melakukan tahap Quality Assurance , maka tahap selanjutnya adalah melakukan tahap Implementation and Evaluation , pada dasarnya tahapan ini dibagi menjadi  dua  tahapan,  yaitu Launching dan Evaluation and Modification .  Namun  penelitian  ini  hanya akan melakukan packing aplikasi kedalam bentuk APK dan tidak melakukan launching .

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN

## A.   Hasil
Penelitian  ini  mengikuti  tahapan-tahapan  yang  terdapat  di  dalam  metodologi  DGBL-ID,  yaitu: analisys ; design ; development ; quality assurance ; dan implementation and evaluation phase .
1) Analisys Phase dilakukan  untuk  menentukan  tujuan  pembelajaran  dari game yang  akan  dibangun, mengidentifikasi karakter pengguna, menentukan target platform , dan ide game.
2) Design  Phase dilakukan  untuk  merancang  kebutuhan-kebutuhan  untuk  membangun game dengan mengacu pada tahap game design dan instructional design .
a Instructional Design terdapat empat aspek utama, yaitu: Tujuan khusus; Tujuan umum; Materi; dan Metode pembelajaran [12]. Berikut adalah penjelasan tentang instructional design yang telah dibuat sesuai  dengan  tujuan  pada  tahap analysis phase .  Tujuan  Utama:  Pengguna  dapat  mengenal  cerita rakyat  Sangkuriang. Tujuan Khusus: Mengetahui asal usul tokoh Sangkuriang; Mengetahui asal usul terbentuknya  gunung  Tangkuban  Parahu;  Menerapkan  nilai-nilai  kearifan  lokal  dalam  cerita Sangkuriang. Materi : Pengenalan dan simulasi cerita rakyat Sangkuriang. Metode: Cerita; Simulasi dan; Permainan.
b Game Design dilakukan untuk merancang fitur-fitur yang terdapat pada game . Design Game terdiri dari beberapa tahapan:
1. Story Setting adalah merancang alur jalannya cerita yang akan diterapkan kedalam game ;
2. Combat and Scoring, pengguna diharuskan mengikuti alur cerita dengan sejumlah misi yang terpadat  di  dalamnya,  jika  berhasil  menyelesaikan  misi  maka  akan  mendapatkan exp yang berguna untuk menaikan kemampuan karakter di dalam game ;
3. Control System, game ini menggunakan touchscreen untuk menjalankan dan menggerakkan karakternya;
4. Level  Detail, adalah  merancang design tempat  berdasarkan design story yang  telah  dibuat untuk mendukung jalannya cerita dan misi di dalam game ;
5. Interface dari game cerita rakyat Sangkuriang ditentukan berdasarkan hasil dari tiga design sebelumnya,  yaitu story setting , combat and scorring ,  dan level detail .  Secara  garis  besar, rancangan  dari interface ini  terdiri  atas:  menu  utama; in game menu;  dan gameplay . Rancangan interface menu  utama  terdiri  dari  empat  pilihan  yaitu: New Game ; Continue ; Option; dan Exit Game .
Gambar 2: Menu Utama
6. Asset  List, dilakukan  untuk  mendata  dan  mengumpulkan  semua  bahan-bahan  yang digunakan dalam merancang dan membangun game.
3) Development Phase, terdiri dari tiga tahapan yaitu:
a Develop Lesson Plan for History Subject. Pada tahap pengembangan game cerita rakyat Sangkuriang ini rencana pembelajaran dimuat ke dalam bentuk cerita;
b Develop  Teaching  Resources. Pengembangan  materi  pada  game  Cerita  Rakyat  Sangkuriang menggunakan  beberapa  sumber  untuk  dapat  digunakan  sebagai  materi  pembelajaran,  yaitu:  Buku Seri Cerita Provinsi Jawa Barat: Sangkuriang dan Dayang Sumbi (2019) karya TIM S.M.I.L.E.; dan Film Sangkuriang (1982) karya I. Sukardjasman;
c Develop Game Prototype. Pengembangan dari game Cerita Rakyat Sangkuriang menggunakan RPG Maker MV . Pada tahap ini, game sudah dapat di mainkan dari awal hinga akhir.

## Gambar 3: Gameplay
4) Quality Assurance Phase. Pada tahap ini, dilakukan pengujian game apakah yang telah dibangun dapat berjalan  sempurna  sesuai  dengan  rancangan  yang  dirancang  sebelumnya.  Metode alpha testing digunakan dalam tahap ini menggunakan tiga versi android, metode pengujian ini dilakukan oleh pihak pengembang  untuk  menguji  apakah game berfungsi  secara  sempurna.  Hasil  dari Alpha Testing game cerita rakyat Sangkuriang, semua fitur yang terdapat pada game telah berjalan dengan baik, akan tetapi salah  satu  fungsi  yang  terdapat  pada game yaitu  fungsi exit  game tidak  dapat  berjalan  dengan  baik  di beberapa device dikarenakan perbedaan dukungan dari masing-masing vendor device tersebut.
Vol. 18; No. 1; 2021; Hal 231-236
5) Implementation  and  Evaluation  Phase terdiri  dari  dua  tahapan  yaitu Launcing dan Evaluation  and modification, akan  tetapi pada  tahap  ini  hanya  akan  dilakukan packing aplikasi  ke  dalam  bentuk  .apk dan tidak membahas tentang Evaluation and modification .

## B.  Pembahasan
Hasil  penelitian  adalah game cerita  rakyat  Sangkuriang  bergenre  RPG.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk  mengenalkan  dan  juga  melestarikan  nilai  kearifan  khas  budaya  lokal  yang  ada  pada  cerita  rakyat Sangkuriang  kepada  masyarakat  umum  khususnya  kepada  generasi  muda.  Untuk  mengetahui  keselarasan hasil dari penelitian yang dilakukan dengan penelitian terdahulu, maka harus di lakukan perbandingan antara kedua  penelitian  tersebut.  Pada  penelitian  pertama  [7]  menghasilkan game untuk  anak  usia  6-12  tahun sedangkan metodologi yang digunakan adalah waterfall . Pada penelitian kedua [2] telah membangun game bergenre  RPG  sebagai  media  pembelajaran  mengenai  pengoperasian  matematika  sederhana  dengan metodologi  kuantitatif.  Pada  penelitian  ketiga[8]  telah  membangun  media  pelestarian  cerita  rakyat  Jaka Tarub. Pada penelitian keempat [6] telah membangun game bergenre endeless running dengan tujuan untuk mengimplementasikan  metode Finite  State  Machine. Pada  penelitian  kelima  [1]  telah  membangun game dengan  tujuan  untuk  menyampaikan  materi  tentang  3M  demam  berdarah  dengan  menggunakan  metode Research and Development . Dan penelitian keenam [9] telah membangun aplikasi pembelajaran tentang tata surya  menggunakan Unity sebagai engine game- nya.  Kemudian  perbedaan  dari  penelitian  yang  dilakukan dengan penelitian terdahulu yaitu dirancang dan dibangunnya game bergenre RPG yang membahas tentang cerita  rakyat  yang  ada  di  Indonesia,  dengan  menambahkannya  fitur battle system untuk  menarik  minat pengguna memainkan game ini.

## IV. KESIMPULAN DAN SARAN

## A . Kesimpulan
Berdasarkan  pada  hasil  dan  pembahasan,  bahwa  penelitian  ini  menghasilkan  media  pembelajaran  berupa game yang  dibangun  yang  bertujuan  untuk  mengenalkan  tentang  cerita  rakyat  Sangkuriang  kepada masyarakat umum, khususnya generasi muda. Aplikasi game juga di bangun ke dalam platform android , hal ini bertujuan agar pengguna bisa lebih mudah untuk mengoparsikannya.

## B . Saran
Game  cerita  rakyat  Sangkuriang  ini  memiliki  beberapa  saran  pengembangan,  oleh  karena  itu  peneliti memberikan masukan bagi peneliti selanjutnya, diataranya:
1) Game ini tidak memiliki fitur peta dalam permainannya sebagai alat petunjuk untuk pengguna agar tidak kebingungan mencari arah misi yang harus dia selesaikan;
2) Mengembangkan  fitur high score sebagai  nilai  pencapaian  pengguna  dan  fitur reward sebagai  bentuk penghargaan bagi pengguna

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam  penyusunannya,  saya  ingin  menyampaikan  rasa  terima  kasih  kepada  pihak-pihak  yang  telah memberikan  saran,  dukungan,  dan  kepercayaan  yang    begitu  besar.  Tidak  terlepas  dari  pengawasan  orang tua, dan saran dari rekan-rekan, semoga ini menjadi langkah yang lebih baik ke depannya dan dapat menjadi bahan  pembelajaran  untuk  generasi  mendatang  yang  diharapkan  dapat  menjadi  tolak  ukur,  pembinaan  dan bahan perbaikan di masa mendatang.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] D.  Tresnawati  and  I.  Maulana,  “Perancangan  Dan  Pembuatan  Game  Edukasi  Pencegahan  Nyamuk Demam Berdarah Berbasis Android,” J. Algoritm. , vol. 14, no. 2, pp. 358–367, 2017.
[2] S. A.  Pramuditya,  M.  S.  Noto,  and  D.  Syaefullah,  “Game  Edukasi  Rpg  Matematika,” Eduma  Math. Educ. Learn. Teach. , vol. 6, no. 1, pp. 77–84, 2017.
[3] F. H. Saputri and D. Pratiwi, “Pembuatan Game RPG ‘Roro Jonggrang’ dengan RPG Maker MV,” in PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN , 2016, pp. 1–9.
[4] D.  P.  Hermawan,  “Efektivitas  Penggunaan  game  edukasi  berjenis  puzzle,  RPG  dan  Puzzle  RPG sebagai sarana belajar matematika.” Institut Teknologi Sepuluh Nopember, 2017.
[5] N.  D.  Safitri  and  R.  M.  T. Adi,  “Pengembangan  Game  Edukasi  Role  Play  Cerita  Rakyat  Indonesia Timun Emas Berbasis Android,” J. STT STIKMA Int. , vol. 8, no. 1, pp. 15–22, 2018.
[6] M. Al-Hafi, “Game Endles Runing Si Kancil Menggunakan Finite State Machine,” JATI (Jurnal Mhs. Tek. Inform. , vol. 1, no. 1, pp. 577–582, 2017.
[7] D.  P.  Y.  Ardiana  and  I.  D.  G.  A.  Pandawana,  “Aplikasi  Game  Cerita  Rakyat  Bali  Sebagai  Sarana Pendidikan Karakter Anak Berbasis Mobile,” Lontar Komput.  J. Ilm. Teknol. Inf. , vol. 8, no. 3, p. 208, 2017, doi: 10.24843/lkjiti.2017.v08.i03.p07.
[8] E.  P.  Putra,  “Pembuatan  Game  Bergenre  Tower  Defense  Dengan  Judul"  Selendang"  Untuk Melestarikan  Cerita  Rakyat  Jaka  Tarub  Bagi  Anak.”  Surabaya:  Institut  Bisnis  dan  Informatika STIKOM Surabaya, 2017.
[9] D. Tresnawati and A. P. Nugraha, “Rancang Bangun Game Edukasi Sistem Tata Surya,” J. Algoritm. , vol. 14, no. 2, pp. 360–370, 2017.
[10]  M.  Erfan  and  T.  Ratu,  “Meningkatkan  Minat  Dan  Hasil  Belajar  Mahasiswa  Pada  Perkuliahan Elektronika  Dasar  Melalui  Digital  Game-Based  Learning,”  in Prosiding  Seminar  Nasional  Pendidik dan Pengembang Pendidikan Indonesia , 2018, pp. 332–337.
[11]  S.  Soeheri,  “DGBL-ID  (Digital  Game  Based  Learning)  Sebagai  Arsitektur  Perancangan  Game Edukasi,” J. Eksplora Inform. , vol. 6, no. 1, pp. 71–80, 2016.
[12]  L. A.  Prasetyo,  “Pengembangan  Game  Edukasi  Perakitan  Komputer  unuk  Peserta  Didik  SMK  Batik Perbaik Purworejo,” J. Elektron. Pendidik. Tek. Inform. Vol. 4 Nomor , vol. 5, no. 1, 2015.