## Penerimaan Mahasiswa Baru Melalui Seleksi Bersama (SIMAMA) Poltekkes Kemenkes Palu Masa Pandemi COVID-19
Admission of New Students Through Joint Selection (SIMAMA) Poltekkes Kemenkes Palu During the COVID-19 Pandemic Period
Masudin, Amsal, Lisnawati, Nasrul, Fahmi Hafid *
Poltekkes Kemenkes Palu
* (hafid.fahmi79@gmail.com)

## ABSTRAK
SIMAMA adalah Penerimaan Mahasiswa Baru Melalui Seleksi Bersama Poltekkes Kemenkes se  Indonesia.  Tujuan  penelitian  ini  untuk  menggambarkan  pelaksanaan  penerimaan  mahasiswa  baru melalui seleksi bersama oleh Poltekkes Kemenkes Palu pada masa pandemi COVID-19. Jenis penelitian deskriptif,  menggunakan  data  sekunder  SIMAMA  dan  wawancara  panitia  sipensimaru  Poltekkes Kemenkes Palu tanggal 18 April 2020. Data meliputi wilayah asal, asal sekolah, jenis kelamin, prodi pilihan,  jumlah  pendaftar,  peserta  Portofolio  dan  kuota  yang  tersedia.  Data  disajikan  dalam  bentuk persentase dan grafik batang. Hasil penelitian pertanggal 18 April 2020 menunjukkan bahwa pendaftar yang berasal dari Provinsi Sulawesi Tengah sebesar 96,3%. Lulusan SMA sebesar 79,8%, SMK sebesar 19,9%. Pendaftar perempuan sebanyak 87,5%. Program studi tertinggi yang menjadi pilihan pertama pendaftar  adalah  DIII  Keperawatan  Toli-toli  sebesar  93,4%,  menyusul  Sarjana  Terapan  Kebidanan 67,0% dan Sarjana Terapan Keperawatan + Ners sebesar 63,8%. Kuota 377 orang akan diisi oleh 609 orang  peserta  (1:2).  Persaingan  yang  paling  ketat  pada  prodi  D-III  Keperawatan  Palu  dengan perbandingannya 1:12. Peserta ujian portofolio sebanyak 609 orang dari 1.031 orang pendaftar (59,7%). Kesimpulan; Pendaftar SIMAMA Poltekkes Kemenkes Palu dari Sulawesi Tengah 96,3%. SMA 79,8%, SMK 19,9%. Perempuan 87,5%. Pilihan pertama pendaftar adalah DIII Keperawatan Toli-toli sebesar 93,4%.  Kuota  377  orang  akan  diisi  oleh  609  orang  peserta  (1:2)  paling  ketat  pada  prodi  D-III Keperawatan  Palu  (1:12).  Peserta  ujian  portofolio  sebanyak  609  orang  dari  1.031  orang  pendaftar (59,7%). Dengan informasi SIMAMA ini, Poltekkes Kemenkes Palu akan menyesuaikan pola promosi, penyediaan fasilitas dan sistem pembelajaran yang lebih baik.
Kata kunci : Penerimaan Mahasiswa Baru, SIMAMA, COVID-19

## ABSTRACT
SIMAMA is the Acceptance of New Students Through Joint Selection of Poltekkes Ministry of Health throughout Indonesia. The purpose of this study is to describe the implementation of new student admissions through joint selection by the Health Ministry of Health of Palu in the Covid-19 pandemic. This type of research is descriptive, using SIMAMA secondary data and interviews with the committee of the Poltekkes Kemenkes Palu on April 18, 2020. Data includes the area of origin, school origin, gender, selected study program, number of applicants and fortopolio participants, and available quotas. Data is presented in the form of percentages and bar graphs. The results of the study dated 18 April 2020 show that registrants from Central Sulawesi Province amounted to 96.3%. High school graduates are 79.8%, SMKs are 19.9%. Female registrants were 87.5%. The highest study program that became the first choice for applicants was DIII Toli-toli Nursing with 93.4%, followed by Bachelor of Applied Midwifery 67.0% and Applied Nursing + Nursing Bachelor with 63.8%. The 377 quota will be filled by 609 participants (1: 2). The most intense competition in the D-III Nursing Study Program in Palu with a ratio of 1:12. Participants in the portfolio examination were 609 out of 1,031 registrants (59.7%). Conclusion;  SIMAMA  Registrar  of  Health  Polytechnic  of  Ministry  of  Health  of  Palu  from  Central Sulawesi 96.3%. 79.8% SMA, 19.9% SMK. 87.5% women. The first choice for registrants is Toli-toli Nursing Diploma III at 93.4%. The 377 quota will be filled by 609 participants (1: 2), the most stringent in the D-III Nursing Study Program in Palu (1:12). Participants in the portfolio examination were 609 out of 1,031 registrants (59.7%). With this SIMAMA information, the Polytechnic of the Ministry of Health of Palu will adjust promotion patterns, provision of facilities and better learning systems.
Keywords : Admission of New Students, SIMAMA, COVID-1

## PENDAHULUAN
Merespon pandemi COVID-19, UNESCO melaporkan  lebih  dari  160  negara  menutup sekolah-sekolah. Lebih dari 87% populasi siswa di  dunia  terdampak,  jutaan  pelajar  dan mahasiswa  akan  mengalami  gangguan  dalam menempuh pendidikan. Universitas dari seluruh dunia  tidak  dapat  memastikan  tentang  berapa lama krisis coronavirus akan berlangsung (1) Di Indonesia,  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan  telah  menerbitkan  surat  edaran Nomor  3  Tahun  2020  tentang  Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan (2) Poltekkes Kemenkes  Palu  sebagai  Institusi  Pendidikan Kesehatan (3) di  Sulawesi  Tengah  diharapkan menyiapkan  strategi  pembelajaran  dengan sistem daring (4) , termasuk penerimaan mahasiswa baru tahun 2020.
Pertama kalinya di tahun 2020, Poltekkes Kemenkes se-Indonesia melaksanakan penerimaan  mahasiswa  baru  melalui  seleksi bersama  atau  SIMAMA (5) Tujuan  dari Sipenmaru  bersama  ini  untuk  memilih  calon mahasiswa  baru  yang  memiliki  kemampuan akademik  yang  tinggi  dan  terstandar  secara nasional,  sehingga  menghasilkan  lulusan  dan tenaga  kesehatan  yang  unggul,  kompeten, profesional  dan  berdaya  saing  sesuai  dengan standar  profesi  dan  standar  pelayanan kesehatan (6) .  Penerimaan  mahasiswa  baru dilakukan  secara  online  seluruh  Indonesia, meliputi  38  Poltekkes  Kemenkes  se-Indonesia dengan pilihan 480 Program Studi. Seleksi Uji Tulis  ini  terbuka  untuk  umum  lulusan SMA/MA/SMK sesuai dengan syarat dan latar belakang  yang  telah  ditetapkan.  Pendaftaran dibuka mulai tanggal 14 Februari 2020 sampai dengan tanggal 13 April 2020 (5) .
Namun  sehubungan  dengan  meluasnya COVID-19 (7)(8) jadwal  pelaksanaan  jalur SIMAMA  mengalami  beberapa  perubahan (5) . Tujuan  penelitian  ini  untuk  menggambarkan pelaksanaan  penerimaan  mahasiswa  baru melalui  seleksi  bersama  oleh  Poltekkes Kemenkes Palu pada masa pandemi Covid-19.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  deskriptif,  menggunakan data  sekunder  SIMAMA (5) untuk  Poltekkes
Kemenkes  Palu  pada  tanggal  18  April  2020. Data dalam bentuk excel meliputi wilayah asal pendaftar, asal sekolah  pendaftar, jenis kelamin pendaftar,  prodi  pilihan  pertama,  kedua  dan ketiga, perbandingan pendaftar  dengan peserta, untuk data perbandingan peserta dan kuota yang tersedia  diperoleh  dari  panitia  sipensimaru Poltekkes  Kemenkes  Palu.  Data  kemudian diolah  dalam  bentuk  rerata  dan  persentase kemudian disajikan dalam bentuk grafik batang.

## HASIL
SIMAMA mempersyaratkan peserta merupakan  Warga  Negara  Indonesia,  Lulus SMA/MA/SMU/Paket C, maksimal berumur 27 tahun  per  1  September  2020.  Kecuali  peserta Izin  Belajar  dan  Tugas  Belajar,  Sehat  secara memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran  proses  pembelajaran  di  Poltekkes dan tidak mengganggu aktivitas kinerja sesuai profesinya, Tinggi badan minimal 155 cm bagi laki-laki  dan  150  cm  bagi  perempuan,  kecuali Prodi  Gizi  dan  Sanitasi  dapat  ditentukan  oleh Poltekkes  Kemenkes  masing-masing.  Syarat Khusus;  Bagi  calon  peserta  yang  berasal  dari keluarga  miskin  atau  tidak  mampu  secara ekonomi  dibuktikan  dengan  Surat  Keterangan Miskin atau tidak mampu dari Kelurahan atau Desa.  Materi  Uji  Tulis  diganti  dengan portofolio  akreditasi  sekolah  dan  kriteria  asal sekolah, rerata nilai rapor semester 1-5, rerata Matematika, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia.
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi (5) Gambar 1.   Alur Pendaftaran Sipenmaru Poltekkes Kemenkes
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi(5)
Gambar 2.   Proporsi  Asal  Daerah  Pendaftar Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 Data  SIMAMA  menunjukkan  proporsi pendaftar calon mahasiswa Poltekkes Kemenkes  Palu  yang  berasal  dari  Provinsi Sulawesi  Tengah  sebesar  96,3%.  Hanya  3,7% berasal dari Luar Sulawesi Tengah. Pada prodi DIII  Keperawatan  Poso  100%  berasal  dari dalam  propinsi  Sulawesi  Tengah.  Namun sebaliknya,  sebanyak  6,3%  pendaftar  tertinggi dari luar Sulawesi Tengah juga untuk prodi DIII kebidanan  Poso.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa meskipun  daerah  poso  dikenal  sebagai  daerah pasca  konflik(9)  namun  tidak  mengurangi pendaftar  untuk  menempuh  Pendidikan Kesehatan  di  Prodi  Poso  Poltekkes  Kemenkes Palu.  Hal  ini  juga  menjadi  representasi  dari perspektif  komunikasi  bahwa  pendidikan kesehatan  dibutuhkan  untuk  mengurangi trauma daerah rawan konflik.
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi(5)
Gambar 3.   Proporsi  Jenis  Lulusan  Pendaftar
Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020
Rerata  Lulusan  SMA  yang  mendaftar  di Poltekkes Kemenkes Palu sebesar 79,8%, dari SMK sebesar 19,9% dan lainnya sebesar 0,3%. Di  Prodi  DIII  Keperawatan  Poso  dan  DIII Kebidanan  Poso  100%  pendaftar  yang  berasal dari SMA. Di Prodi DIII Keperawatan Toli-toli 43,2% pendaftar berasal dari SMK. Keragaman asal  sekolah  Tercatat  di  Sulawesi  Tengah terdapat 217 SMU dengan jumlah siswa 73,862 dan  terdapat  182  SMK  dengan  jumlah  siswa sebanyak  45,188(10).  Peranan  asal  sekolah berpengaruh  terhadap  prestasi  mahasiswa dimana  prestasi  mahasiswa  yang  berasal  dari SMU/K lebih baik dari MA/P (11) .
96,6 95,0 93,8 94,3 100,0 98,4 98,0 93,9 96,9 3,4 5,0 6,3 5,7 0,0 1,6 2,0 6,1 3,1 D-III Gizi (Palu) n= 203 D-III Kebidanan (Palu) n=160 D-III Kebidanan (Poso) n=32 D-III Keperawatan (Palu) n=244 D-III Keperawatan (Poso) n=39 D-III Keperawatan (Toli-Toli) n=61 D-III Sanitasi (Palu) n=50 Sarjana Terapan Kebidanan n=115 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=127
Proporsi Asal Daerah Pendaftar Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 %Berasal dari Luar Sulteng %Berasal dari Sulteng 82,6 77,6 100,0 70,4 100,0 56,8 93,5 69,7 67,2 17,4 21,1 0,0 29,6 0,0 43,2 6,5 30,3 31,3 0,0 1,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,5 D-III Gizi (Palu) n= 109 D-III Kebidanan (Palu) n=76 D-III Kebidanan (Poso) n=15 D-III Keperawatan (Palu) n=125 D-III Keperawatan (Poso) n=23 D-III Keperawatan (Toli-Toli) n=37 D-III Sanitasi (Palu) n=31 Sarjana Terapan Kebidanan n=66 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=67 Proporsi Jenis Lulusan Pendaftar Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 %Lulusan Lainnya %Lulusan SMK %Lulusan SMA
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi (5) Gambar 4.   Proporsi  Jenis  Kelamin  Pendaftar Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 Pendaftar yang berjenis kelamin perempuan  mendominasi  jumlah  pendaftar tahun 2020 yaitu sebanyak 87,5% dan laki-laki sebanyak 12,5%. Selain prodi kebidanan yang 100%  pendaftarnya  adalah  perempuan,  DIII Keperawatan  Toli-toli  memiliki  pendaftar 93,4%  perempuan  sedangkan  pada  pada  prodi DIII Kesling pendaftar laki-laki sebesar 32,0%. Perbedaan  jumlah  jenis  kelamin  berpengaruh terhadap  dengan  fasilias  misalnya  tempat ibadah, ruang perpustakaan dan fasilitas toilet.
Namun  dalam  kemampuan  akademik, misalnya matematika, tidak berbeda signifikan antara pria dan wanita meskipun hasil tes wanita lebih baik dari hasil tes pria (12) . Juga dalam hal stress akademik, tidak terdapat perbedaan stres akademik antara mahasiswa keperawatan laki- laki dan perempuan (13)
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi(5) Gambar 5.   Pendaftar Calon Mahasiswa
Menurut Pilihan Prodi di Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020
Program  studi  tertinggi  yang  menjadi pilihan  pertama  pendaftar  adalah  DIII Keperawatan Toli-toli sebesar 93,4%, menyusul sarjana terapan kebidanan 67,0% dan sarjana  terapan  keperawatan  63,8%.  Program studi  tertinggi  yang  menjadi  pilihan  kedua pendaftar  adalah  DIII  Keperawatan  Palu sebesar 70,5%, menyusul DIII kebidanan Palu 52,5%  dan  DIII  Sanitasi  52,0%.  Pemilihan program  studi  sebagai  pilihan  pertama,  kedua atau ketiga diyakini tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar dikemudian hari.
14,3 0,0 0,0 17,6 17,9 6,6 32,0 0,0 23,6 85,7 100,0 100,0 82,4 82,1 93,4 68,0 100,0 76,4 D-III Gizi (Palu) n= 203 D-III Kebidanan (Palu) n=160 D-III Kebidanan (Poso) n=32 D-III Keperawatan (Palu) n=244 D-III Keperawatan (Poso) n=39 D-III Keperawatan (Toli-Toli) n=61 D-III Sanitasi (Palu) n=50 Sarjana Terapan Kebidanan n=115 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=127 Proporsi Jenis Kelamin Pendaftar Calon Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 % Pendaftar Perempuan % Pendaftar Laki-laki 53,2 40,0 50,0 23,4 48,7 93,4 32,0 67,0 63,8 40,4 52,5 46,9 70,5 43,6 4,9 52,0 20,9 26,8 6,4 7,5 3,1 6,1 7,7 1,6 16,0 12,2 9,4 D-III Gizi (Palu) n= 203 D-III Kebidanan (Palu) n=160 D-III Kebidanan (Poso) n=32 D-III Keperawatan (Palu) n=244 D-III Keperawatan (Poso) n=39 D-III Keperawatan (Toli-Toli) n=61 D-III Sanitasi (Palu) n=50 Sarjana Terapan Kebidanan n=115 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=127
Pendaftar Calon Mahasiswa Menurut Pilihan Prodi di Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020
%Pilihan 3 %Pilihan 2 %Pilihan 1
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi(5)
Gambar 6.  Perbandingan  Jumlah  Pendaftar  dan Peserta  Ujian  Calon  Mahasiwa
Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020
Dalam kondisi pandemi Covid-19 perbandingan  jumlah  pendaftar  dan  peserta portofolio  mahasiswa  Poltekkes  Kemenkes Palu  Tahun  2020  sekitar  2:1.  Secara keseluruhan pendaftar SIMAMA pada Poltekkes  Kemenkes  Palu  hingga  tanggal  18 April  2020  sebanyak  1.031  orang  dan  yang melakukan pembayaran untuk menjadi peserta ujian  sebanyak  609  orang.  Ini  berarti  hanya 59,7%  pendaftar  yang  akan  melanjutkan  ujian portofolio.
Dari  9  prodi  yang  ditawarkan  dalam peneriman  tahun  2020  ini,  jumlah  pendaftar yang  berpotensi  menjadi  peserta  ujian  untuk DIII Gizi Palu sebanyak 59,6%, sementara DIII Kebidanan Palu sebanyak 51,3%, Adapun DIII Kebidanan  Poso  sebanyak  50,0%,  kemudian DIII Keperawatan Palu sebanyak 58,6%, D-III Keperawatan  Poso sebanyak  61,5%,  dan  yang tertinggi  dari  D-III  Keperawatan  Toli-Toli sebanyak 67,2%, D-III Sanitasi Palu sebanyak 66,0%,  Sarjana  Terapan  Kebidanan  sebanyak 63,5%, Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=127 sebanyak 59,8%.
Sumber: http://www.simama-poltekkes.kemkes.go.id/informasi(5) Gambar 7.   Perbandingan Jumlah Peserta Ujian  dengan  Kuota  Mahasiswa yang tersedia di Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020
Kuota  377  orang  akan  di  isi  oleh  peserta 609 orang, ini berarti secara keseluruhan 1 kursi akan diperebutkan oleh 2 peserta ujian. Secara detail,  perbandingan  jumlah  pendaftar  dan kuota  mahasiswa  yang  tersedia  di  Poltekkes Kemenkes  Palu  Tahun  2020  menunjukkan persaingan  yang  paling  ketat  pada  prodi  D-III Keperawatan Palu dengan perbandingannya 1: 12. Ini berarti terdapat 12 orang pendaftar yang memperebutkan  1  kursi  untuk  menjadi mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu prodi D- III Keperawatan Palu.
Berikutnya adalah prodi DIII Gizi dengan perbandingan
1:2 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners & DIII Kebidanan Palu  1:1,6,  program  studi  yang  jumlah  kuota lebih  banyak  dari  jumlah  peserta  adalah  D-III Sanitasi  Palu  dan  D-III  Kebidanan  Poso  dan DIII Keperawatan Poso.
203 160 32 244 39 61 50 115 127 121 82 16 143 24 41 33 73 76 D-III Gizi (Palu) n= 203 D-III Kebidanan (Palu) n=160 D-III Kebidanan (Poso) n=32 D-III Keperawatan (Palu) n=244 D-III Keperawatan (Poso) n=39 D-III Keperawatan (Toli-Toli) n=61 D-III Sanitasi (Palu) n=50 Sarjana Terapan Kebidanan n=115 Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners n=127 Perbandingan Jumlah Pendaftar dan Peserta ujian Portofolio Calon Mahasiwa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 Jumlah Peserta Jumlah Pendaftar 121 82 16 143 24 41 33 73 76 57 50 29 12 30 39 40 68 52 D-III Gizi (Palu) D-III Kebidanan (Palu) D-III Kebidanan (Poso) D-III Keperawatan (Palu) D-III Keperawatan (Poso) D-III Keperawatan (Toli-Toli) D-III Sanitasi (Palu) Sarjana Terapan Kebidanan Sarjana Terapan Keperawatan + Profesi Ners Perbandingan Jumlah Peserta dan Kuota Mahasiswa yang tersedia di Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 Kuota Jumlah Peserta

## PEMBAHASAN
Pemanfaatan  sistem  informasi  berbasis web  di  perguruan  tinggi (14) dan  penggunaan website dan internet sebagai media pendaftaran mahasiwa  baru  telah  banyak  digunakan. Bahkan  juga  hanya  dengan  SMS (15) .  Teknik implementasi  algoritma  logika  fuzzy (16) . Aplikasi  sistem  ujian  masuk  penerimaan mahasiswa  baru  menggunakan  PHP (17) Ujian seleksi berbasis desktop dengan menggunakan System  Development  Life  Cycle dan  algoritma Fisher-Yates  Shuffle (18) .  Aplikasi  penerimaan mahasiswa  baru  berbasis  Android  dapat digunakan sebagai media pendaftaran mahasiswa  baru.  Selain  itu,  aplikasi  tersebut juga  mampu  menyampaikan  informasi  terbaru terkait penerimaan mahasiswa baru secara real time,  sehingga  calon  mahasiswa  tidak  perlu selalu  mengakses  web  penerimaan  mahasiswa baru untuk memperoleh informasi (19) .
Poltekkes Kemenkes Palu telah memiliki media  sosialisasi  profil  Poltekkes  Kemenkes Palu  yang  sudah  banyak  ditonton  pada https://www.youtube.com/watch?v=voUVyZk HTig  yang  menampilkan  profil  Poltekkes Kemenkes  Palu.  Dalam  video  tersebut ditampilkan  keunggulan-keunggulan  dari  tiap- tiap  program  studi.  Untuk  kedepannya  juga akan  dibuat  panduan  pendaftaran  yang  dapat digunakan  sebagai  alat  pemandu  bagi  calon mahasiswa baru dalam melakukan pendaftaran dalam bentuk yaitu film animasi 3D (20) .
SIMAMA  dilakukan  dengan  pendaftaran online  yang  dapat  diakses  dimanapun  dan kapanpun.  Calon  Mahasiswa  Poltekkes Kemenkes  dapat  memilih  program  studi  yang diminati di seluruh Indonesia (6) . Namun terkait dengan  meluasnya  COVID-19 (7) maka  jadwal pelaksanaan  jalur  SIMAMA  mengalami beberapa perubahan dengan rincian Registrasi: 14-02-2020 s/d 15-05-2020. Pengisian Portofolio 16 Mei – 30 Mei 2020. Pengumuman Hasil  Penilaian  Portofolio:  12-06-2020. Pendaftaran Uji Kesehatan Secara Online: 13- 06-2020  s/d  16-06-2020.  Pelaksanaan  Uji Kesehatan:  17-06-2020  s/d  20-06-2020. Pengumuman kelulusan: 23-06-2020
Hasil  penelitian  menunjukkan  proporsi pendaftar calon mahasiswa Poltekkes
Kemenkes  Palu  yang  berasal  dari  Provinsi
Sulawesi  Tengah  sebesar  96,3%.  Hanya  3,7% berasal dari Luar Sulawesi Tengah. Pada prodi DIII  Keperawatan  Poso  100%  berasal  dari dalam  propinsi  Sulawesi  Tengah.  Namun sebaliknya,  sebanyak  6,3%  pendaftar  tertinggi dari luar Sulawesi Tengah juga untuk prodi DIII kebidanan  Poso.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa meskipun  daerah  poso  dikenal  sebagai  daerah pasca konflik (9) namun hal itu tidak mengurangi minat  remaja  pendaftar  untuk  menempuh Pendidikan Kesehatan di Prodi Poso Poltekkes Kemenkes  Palu.  Hal  ini  juga  menjadi  bukti bahwa  perspektif  komunikasi  pendidikan kesehatan  dibutuhkan  untuk  mengurangi trauma  daerah  rawan  konflik  seperti  di  Poso. Hal  yang  perlu  disisipkan  dalam  menata Pendidikan  Kesehatan  di  Poso  adalah  muatan pendidikan  agama.  Pendidikan  keagamaan  di daerah  yang  pernah  berkonflik  sangat  perlu ditingkatkan  terutama  dalam  upaya  mengatasi operasionalisasi  berbagai  lembaga  pendidikan yang  mungkin  dirasakan  semakin  mahal,  baik dari segi operasionalisasi infrasturktur maupun dari segi mental spiritual keagamaan (21) .
Hasil  penelitian  juga  menunjukkanbahwa lulusan  SMA  yang  mendaftar  di  Poltekkes Kemenkes  Palu  sebesar  79,8%,  dan  SMK sebesar  19,9%.  Di  Prodi  DIII  Keperawatan Poso dan DIII Kebidanan Poso 100% pendaftar yang  berasal  dari  SMA.  Di  Prodi  DIII Keperawatan Toli-toli 43,2% pendaftar berasal dari  SMK.  Menurut  data  Kemendikbud  tahun 2018/2019  menunjukkan  bahwa  di  Sulawesi Tengah terdapat 217 SMU dengan jumlah siswa 73,862  dan  terdapat  182  SMK  dengan  jumlah siswa  sebanyak  45,188.  Berarti  total  SMA  & SMK  119.050  kemudian  dibagi  3  menjadi 39.683.  Jumlah  pendaftar  via  SIMAMA sebanyak  1.031  atau  2,6%.  Jumlah  ini  masih relatif  rendah  mengingat  posisi  Poltekkes Kemenkes  Palu  sebagai  kampus  negeri  di Sulawesi  Tengah.  Jalur  SIMAMA  merupakan jalur  eksternal  yang  independent.  Hasil penelitian  Qudratullah  (2014)  menunjukkan bahwa jalur penerimaan berpengaruh terhadap prestasi mahasiswa, dimana prestasi mahasiswa yang diterima melalui jalur eksternal lebih baik dari  jalur  internal,  asal  sekolah  berpengaruh terhadap  prestasi  mahasiswa  dimana  prestasi mahasiswa yang berasal dari SMU/K lebih baik dari MA/P (10) .
Sejalan  dengan  Prayitno  (2017)  yang menyatakan  bahwa  dengan  mengetahui  asal sekolah,  tim  promosi    dapat  menggunakan informasi  hasil  penelitian  ini  untuk  menjadi salah satu strategi dalam melakukan promosi ke sekolah-sekolah (22) yang  dalam  penelitian  ini minat  lulusan  SMU  jauh  lebih  besar dibandingkan SMK untuk melanjutkan Pendidikan di Poltekkes Kemenkes Palu. Salah satu  terobosan  yang  dilakukan  dalam  masa pandemi  covid  19  ini  adalah  penggunaan portofolio  mengantikan  ujian  tulis  yang  tidak dapat  dilaksanakan  karena  pembatasan  sosial berskala  besar  (PSBB).  Salah  satu  indikator Portofolio  adalah  akreditasi  sekolah.  Semakin baik akreditasi misalnya sekolah terakreditasi A maka semakin tinggi nilai portofolio peserta.
Menurut  Indriyani  (2014)  bahwa semakin tinggi asal sekolah, maka kemungkinan  prestasi  belajar  juga  akan semakin  tinggi,  begitu  pula  sebaliknya.  Asal sekolah  dapat  mempengaruhi  prestasi  belajar, dengan  perbedaan  asal  sekolah  akan  berbeda pula pengalaman dan cara belajar dari masing- masing mahasiswa. Antara sekolah yang maju dengan  sekolah  kurang  proses  belajar mengajarnya  juga  mempengaruhi  pola  pikir pada mahasiswa, jika mahasiwa sudah terbiasa disiplin dari sekolah menengahnya maka akan terbiasa  saat  di  perguruan  tinggi  mahasiswa tersebut  tidak  akan  ketinggalan ilmu pengetahuan dan teknologi (23) .
Pendaftar  SIMAMA  Palu  didominasi oleh  perempuan  sebanyak  87,5%.  hanya  pada prodi  DIII  Kesling  pendaftar  laki-laki  sebesar 32,0%. Penelitian Sitorus (2013) menunjukkan bahwa ternyata kemampuan matematika calon mahasiswa baru tidak berbeda signifikan antara pria dan wanita. Meskipun hasil tes perempuan lebih baik dari hasil tes laki-laki (12) . Demikian pula  temuan  dari  Hafifah  dkk  (2017) menyatakan  bahwa  tidak  terdapat  perbedaan stres  akademik  antara  mahasiswa  dan mahasiswi keperawatan di Malang (13) .
Program  studi  tertinggi  yang  menjadi pilihan  pertama  pendaftar  adalah  DIII Keperawatan Toli-toli sebesar 93,4%, menyusul sarjana terapan kebidanan 67,0% dan sarjana  terapan  keperawatan  63,8%.  Program studi  tertinggi  yang  menjadi  pilihan  kedua pendaftar  adalah  DIII  Keperawatan  Palu
sebesar 70,5%, menyusul DIII kebidanan Palu 52,5% dan DIII Sanitasi 52,0%. Hal ini sangat menarik  mengingat  prodi  DIII  keperawatan Toli-toli yang awalnya milik pemerintah daerah Toli-toli dan baru bergabung dengan Poltekkes Kemenkes  Palu  pada  tahun  2019.  Pemilihan program  studi  sebagai  pilihan  pertama,  kedua atau ketiga tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar dikemudian hari. Belajar dari gambaran prestasi  mahasiswa  yang  memilih  Jurusan tertentu sebagai pilihan pertama dan yang tidak memilih  jurusan  itu  juga  sebagai  pilihan pertama, umumnya dikategorikan baik bahkan Cum Laude dan Sangat Memuaskan (24).
Dalam  kondisi  pandemi  Covid-19 perbandingan  jumlah  pendaftar  dan  peserta portofolio calon mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu Tahun 2020 sekitar 2:1. Secara keseluruhan pendaftar SIMAMA pada Poltekkes  Kemenkes  Palu  hingga  tanggal  18 April  2020  sebanyak  1.031  orang  dan  yang melakukan  pembayaran  sebanyak  609  orang. Ini  berarti  hanya  59,7%  pendaftar  yang  akan melanjutkan  portofolio  menjadi  peserta SIMAMA  Poltekkes  Kemenkes  Palu  tahun 2020.
Kuota 377 orang akan di isi oleh peserta 609 orang, ini berarti secara keseluruhan 1 kursi akan diperebutkan oleh 2 peserta ujian. Secara detail,  perbandingan  jumlah  pendaftar  dan kuota  mahasiswa  yang  tersedia  di  Poltekkes Kemenkes  Palu  Tahun  2020  menunjukkan persaingan  yang  paling  ketat  pada  prodi  D-III Keperawatan Palu dengan perbandingannya 1: 12. Ini berarti terdapat 12 orang pendaftar yang memperebutkan  1  kursi  untuk  menjadi mahasiswa Poltekkes Kemenkes Palu prodi D- III  Keperawatan  Palu.  Berikutnya  adalah  DIII Gizi  1:2  Sarjana  Terapan  Keperawatan  + Profesi  Ners  &  DIII  Kebidanan  Palu  1:1,6, program studi yang jumlah kuota lebih banbyak dari  jumlah  peserta  adalah  D-III  Sanitasi  Palu dan  D-III  Kebidanan  Poso  dan  DII Keperawatan Poso
Laporan  Bank  Indonesia  menunjukkan inflasi  Maret  2020  sebesar  2.96%  lebih  tinggi dari  Maret  2019  sebesar  2,48%(25).  Analisis Saputro  (2017)  menunjukkan  bahwa  untuk jenjang  Pendidikan  Diploma  III,  inflasi,  kurs, BI Rate dan PDB tidak mempengaruhi jumlah namun  untuk  jenjang  S1  berpengaruh
negatif (26) . Dalam penelitian ini antara DIII dan Sarjana  terapan  tidak  jauh  berbeda  dalam presentase peserta portofolio.
Efek Covid-19 terhadap dunia pendidikan  di  Indonesia  memang  luar  biasa. Bahkan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan Nadiem  Anwar  Makarim  mengimbau  agar aktivitas  pembelajaran  di  perguruan  tinggi  di daerah terdampak Covid-19 dilakukan di rumah atau  tempat  tinggal.  Para  pendidik  dan  tenaga kependidikan  juga  tidak  perlu  datang  ke kampus  untuk  sementara  waktu.  Proses pembelajaran  ataupun  penyelesaian  urusan administrasi  dapat  tetap  berjalan  dengan memanfaatkan teknologi (27) .
Dalam  masa  pandemi  terdapat  panduan khusus  untuk  pendidikan  tinggi  antara  lain menyiapkan  pembersih  tangan.  Menghimbau siswa dan staf untuk tinggal di rumah jika sakit. memantau
absensi. Melaksanakan
pembelajaran  digital  dan  jarak  jauh.  Menilai cara  untuk  meningkatkan  ruang  fisik  antara mahasiswa dan membatasi interaksi. Memberhentikan  sementara  atau  menutup sekolah  dan  membatalkan  acara.  melakukan pembersihan dan pelacakan kontak jika terdapat mahasiswa  atau  staf  yang  positif  menderita COVD  19.  Jika  kampus  dalam  wilayah  zona merah  dilakukan  penutupan  kampus  serta bekerjasama dengan Dinas kesehatan setempat untuk  panduan  tentang  penutupan  dan pembukaan kembali (28) .
Masalah  yang  tidak  kalah  pentingnya adalah  bagaimana  Poltekkes  Kemenkes  Palu dalam  masa  pandemi  covid-19  dapat memaksimalkan penggunaan SIAKAD sebagai Blended learning. Dengan membahas pendidikan  online  dan  jarak  jauh,  coronavirus membuka  masalah  penting  dan  mendesak. Pengajaran  yang  diselesaikan  di  dunia  maya. Blended learning sebagai alat dalam pembelajaran  yang  dipersonalisasi  untuk menyesuaikan  diri  dengan  realitas  baru (1) seperti  halnya  sosial  dan physical  distancing masa  covid-19.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  ketika  disampaikan  dengan  sengaja, blended  learning  dapat  secara  positif mempengaruhi  dan  berdampak  pada  prestasi mahasiswa,  terutama  ketika  digunakan  untuk mengelola  dan  mendukung  pendidikan  jarak jauh.  Empat  tema  kunci  diidentifikasi  dalam
literatur: pembelajaran aktif, hambatan teknologi,  dukungan,  dan  komunikasi (29) . Poltekkes  Kemenkes  Palu  dalam  mengambil bagian untuk berbagi informasi terkait dengan covid-19.  Karena  berbagi  informasi  ilmiah secara  cepat  adalah  cara  yang  efektif  untuk mengurangi kepanikan publik tentang COVID- 19 (30) . Ujian tulis yang biasanya dilakukan oleh Poltekkes  Kemenkes  Palu  dan  poltekkes lainnya  dalam  kondisi  pandemi  covid-19  ini diganti  dengan  cara  pengisian  Portofolio. Portofolio  meliputi  nilai  rapor  dan  akreditasi sekolah,  setelah  itu  pengumuman  hasil portofolio,  pendaftaran  uji  Kesehatan  secara online, pelaksanaan uji Kesehatan, pengumuman  hasil  akhir,  registrasi  dan pemberkasan, PKKMB dan terakhir permulaan kuliah  yang  ditetapkan  oleh  masing-masing Poltekkes Kemenkes.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam  kondisi  pandemi  Covid-19, pendaftar  yang  berasal  dari  Provinsi  Sulawesi Tengah  sebesar  96,3%.  Lulusan  SMA  sebesar 79,8%,  SMK  sebesar  19,9%.  Pendaftar perempuan  sebanyak  87,5%.  Program  studi tertinggi  yang  menjadi  pilihan  pertama pendaftar  adalah  DIII  Keperawatan  Toli-toli sebesar  93,4%,  menyusul  Sarjana  Terapan Kebidanan  67,0%  dan  Sarjana  Terapan Keperawatan + Ners sebesar 63,8%. Kuota 377 orang  akan  diisi  oleh  609  orang  peserta  (1:2). Persaingan yang paling ketat pada prodi D-III Keperawatan  Palu  dengan  perbandingannya 1:12.  Peserta  ujian  portofolio  sebanyak  609 orang  dari  1.031  orang  pendaftar  (59,7%) . Dengan informasi SIMAMA ini, Poltekkes Kemenkes  Palu  akan  menyesuaikan  pola promosi,  penyediaan  fasilitas  dan  sistem pembelajaran yang lebih baik.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Kepala  Badan PPSDMK  Kementerian  Kesehatan,  Direktur Poltekkes  Kemenkes  Palu,  Bapak  Rizal  IT Poltekkes  Kemenkes  Palu  yang  telah memfasilitasi data http://www.simama- poltekkes.kemkes.go.id/.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Araújo FJ de O, de Lima LSA, Cidade PIM, Nobre CB, Neto MLR. Impact Of Sars-Cov- 2  And  Its  Reverberation  In  Global  Higher Education  And  Mental    Health.  Vol.  288, Psychiatry  research.  Ireland;  2020.  p.
112977. 2. Kemdikbud K. Sikapi COVID-19, Kemendikbud  Terbitkan  Dua  Surat  Edaran [Internet].  Biro  Kerja  Sama  dan  Hubungan Masyarakat  Kementerian  Pendidikan  dan
Kebudayaaan. 2020 [cited 2020 Apr 19]. p.
1. Available from: https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/20 20/03/sikapi-covid19-kemendikbud- terbitkan-dua-surat-edaran
3. Zainul,  Junaidi,  Nasrul,  Masudin.  Inisiasi Gerakan  Masyarakat  Sehat  (Germas)  Di Poltekkes Kemenkes Palu. Poltekita J Ilmu Kesehat. 2019;13(1):1–8.
4. Pemerintah  Daerah  Sulawesi  Tengah  G. Surat  Edaran  Pencegahan  dan  Antisipasi Penyebaran  Covid  9  di  Sulawesi  Tengah.
Gubernur Sulawesi Tengah Indonesia; 2020
p. 1–4.
5. BPPSDMK. Panduan Pendaftaran [Internet].  Badan  Pengembangan  dan Pemberdayaan  Sumber  Daya  Manusia Kesehatan  (BPPSDMK).  2020  [cited  2020 Apr 18]. p. 1. Available from:
http://www.simama- poltekkes.kemkes.go.id/berita?id=7 6. BPPSDMK. Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru  Bersama  (SiMAMA)  di  Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan [Internet].  BPPSDMK.  2019  [cited  2020 Apr 19]. p. 1. Available from: http://bppsdmk.kemkes.go.id/web/berita/26
37-2504/seleksi-penerimaan-mahasiswa- baru-bersama-si-mama-di-politeknik- kesehatan-kementerian-kesehatan
7. BPPSDMK.  COVID-19  di  Indonesia [Internet].  Badan  Pengembangan  dan Pemberdayaan  Sumber  Daya  Manusia
Kesehatan  (BPPSDMK).  2020  [cited  2020
Apr 18]. p. 1. Available from:
http://bppsdmk.kemkes.go.id/web/content/1 14/kasus-konfimasi-covid-19 8. World Health Organization. Novel coronavirus (COVID-19) situation [Internet]. Coronavirus disease (COVID-19) outbreak.  2020  [cited  2020  Mar  17]. Available from: https://experience.arcgis.com/experience/68 5d0ace521648f8a5beeeee1b9125cd 9. Pasumbu  YD.  Dampak  Kasus  Terorisme Terhadap  Kehidupan  Masyarakat  di  Desa
Trimulya  Kecamatan  Poso  Pesisir  Utara.
EDU Civ. 2018;6(1):92–100.
10. Kemdikbud.  Gambaran  Umum  Keadaan Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  Tiap Provinsi  Status  Sekolah:  Negeri+Swasta Tahun: 2018/2019 [Internet]. Kemendikbud.
2020. p. 19–21. Available from: http://statistik.data.kemdikbud.go.id/index. php/page/sma
11. Qudratullah MF. Pengaruh Jalur Penerimaan Mahasiswa  Dan  Asal  Sekolah  Terhadap Prestasi  Mahasiswa  Di  Fakultas  Sains  Dan Teknologi  UIN  Sunan  Kalijaga.  J  Fourier.
2014;3(1):9.
12. Sitorus Z. Perbedaan kemampuan matematika calon mahasiswa baru Universitas  Asahan  berdasarkan  jenis kelamin.  Delta  J  Ilm  Pendidik  Mat. 2013;1(2):165–9.
13. Hafifah  N,  Widiani  E,  Rahayu  WH. Perbedaan Stres Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Berdasarkan  Jenis  Kelamin  Di  Fakultas Kesehatan Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang. Nurs News (Meriden). 2017;2(3):220–9. 14. Myristika N, Adam H. Analisis Penerimaan Mahasiswa  Terhadap  Sistem  Informasi Akademik  Berbasis  Web  di  Universitas Brawijaya Dengan Menggunakan
Technology  Acceptance  Model  (TAM).  J Ilm Mhs FEB. 2013;2(2).
15. Siagian  P  s.  Sistem  Informasi  Penerimaan Mahasiswa  Baru  Dengan  SMS  Gateway.  J Sist Inf. 2014;(Vol 6, No 1 (2014): April).
16. Pangaribowo  T.  Implementasi  Algoritma Logika  Fuzzy  Pada  Proses  Seleksi Penerimaan  Mahasiswa  Baru  (Diterapkan Pada Politeknik Kotabaru). Sinergi. 2014;18(1):53–60.
17. Wijayanti  FA,  Mumpuni  ID.  Aplikasi Sistem Ujian Masuk Penerimaan Mahasiswa Baru  Berbasis  Web  Menggunakan  Php  di STMIK  PPKIA  Pradnya  Paramita  Malang. Din Dotcom  J Pengemb Manaj Inform dan Komput. 2011;2(1).
18. Susilo  J,  Yenni  H.  Perancangan  Sistem Ujian Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Dengan  Menggunakan  Algoritma  Fisher- Yates  Shuffle  pada  STMIK-AMIK  RIAU. SATIN  -  Sains  dan  Teknol  Inf. 2014;3(2):27–32.
19. Jannah EN, Bayturrohman DK, Kurniawan E.  Pengembangan  Aplikasi  Penerimaan Mahasiswa Baru Berbasis Android Dilengkapi dengan Fitur Push Notification. J  Nas  Tek  Elektro  dan  Teknol  Inf. 2017;6(4):410–5.
20. Rinaldi  J,  Rumagit  AM,  Lumenta  ASM, Wowor APR. Perancangan Tutorial
Penerimaan  Mahasiswa    Baru  Universitas Sam Ratulangi Berbasis  Animasi 3D. J Tek Elektro dan Komput. 2012 Nov 7;1(4). 21. Amiruddin. Implementasi Pendidikan Agama  dan  Keagamaan  Pasca  Konflik  di Poso Sulawesi Tengah. J Anal.
2008;12(2):89–104.
22. Prayitno    deden  deden.  Ekstraksi  Pola Hubungan  Penerimaan  Mahasiswa  Baru Dengan  Sebaran  Wilayah  Asal  Sekolah Menggunakan  ARM  Algoritma  Apriori.  J Tek  Inform  dan  Sist  Inf.  2017  Apr 8;3(1):46–56.
23. Indriyani  R.  Pengaruh  Asal  Sekolah  Dan
Tempat  Tinggal  Terhadap  Prestasi  Belajar Mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraja Sumenep. Wiraja Med J
Kesehat. 2014;4(1):34–9.
24. Kasmawati.  Gambaran  Prestasi  Belajar Mahasiswa  Jurusan  Pendidikan  Fisika dalam Kaitannya dengan Peminatan Pilihan dalam Proses Penerimaan Mahasiswa Baru. J Idaarah. 2017;I(1):152–62.
25. Indonesia  B.  Data  Inflasi  -  Bank  Sentral Republik  Indonesia  [Internet].  Bank
Indonesia.  2020  [cited  2020  Apr  21].  p.  1. Available from: https://www.bi.go.id/id/moneter/inflasi/data /Default.aspx
26. Saputro SH. Analisis Pengaruh Inflasi , Kurs ,  BI  Rate  dan  PDB  Terhadap  Penerimaan Jumlah Mahasiswa Baru di Kampus STMIK Atma  Luhur  Pangkalpinang.  Widya  Cipta. 2017;I(2):164–70.
27. Biro Kerja Sama dan Hubungan Masyarakat Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan.
Utamakan  Pencegahan  Penyebaran  Covid- 19,  Mendikbud:  Bekerja  dan  Mengajar Dilakukan
dari Rumah [Internet]. Kemendikbud. 2020 [cited 2020 Apr 21]. p. 1. Available from:
https://itjen.kemdikbud.go.id/public/post/de tail/utamakan-pencegahan-penyebaran- covid-19-mendikbud-bekerja-dan- mengajar-dilakukan-dari-rumah
28. Health  NI  of.  Guidance  for  Institutes  of Higher Education Plan, prepare, and respond to coronavirus disease 2019 [Internet]. U.S. Department  of  Health  &  Human  Services. 2020  [cited  2020  Apr  19].  p.  1.  Available from: https://www.nih.gov/health- information/coronavirus
29. Jowsey T, Foster G, Cooper-Ioelu P, Jacobs S.  Blended  learning  via  distance  in  pre- registration  nursing  education:  A  scoping review. Nurse Educ Pract. 2020
Mar;44:102775.
30. Song  P,  Karako  T.  COVID-19:  Real-time dissemination  of  scientific  information  to fight  a  public  health  emergency  of international  concern.  Biosci  Trends. 2020;1–2.