## JSMB Vol. 5 (1) 2018 hlm. 1-9

## Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis
http://journal.trunojoyo.ac.id/jsmb

## Pengukuran Kinerja Dengan Menggunakan Human Resources Scorecard
(Studi pada Tenaga Kependidikan Fakultas Pertanian Universitas Trunojoyo Madura)
Moh. Amin Rosidi 1 , Amaria 2
1 Fakultas Pertanian UTM
2 Dinas Sosial Kab. Bangkalan
INFO ARTIKEL Abstract ← 10pt, Book Antiqua, Italic, Bold Sejarah Artikel: Diterima : Diperbaiki  : Disetujui : Abstract should include the research topic or problem, purpose of the research, method of the research, results, and implication. In one paragraph between 150
–  200  word.  Above  the  article,  justify,  Book  Antiqua  10.  Written  in  sound English  and  Indonesian.  Abstract  should  include  the  research  topic  or  prob- lem, purpose of the research, method of the research, results, and implication. In  one  paragraph  between  150  –  200  word.  Above  the  article,  justify,  Book Antiqua 10 Written in sound English and Indonesian. ←  10 pt, Book Anti- qua, Italic.
Keywords : Kata  kunci  harus  dipilih  dengan cermat  dan  mampu  mencerminkan konsep/variabel  yang  dikandung dalam  artikel,  dengan  jumlah  antara tiga sampai enam kata kunci. Ditulis sesuai  urutan  abjad  dan  antara  kata kunci dipisahkan oleh titik koma (;).
Abstraks ← 10pt, Book Antiqua, Italic, Bold
Kata Kunci:
Kata  kunci  harus  dipilih  dengan cermat
dan mampu mencerminkan  konsep/variabel yang  dikandung  dalam  artikel, dengan jumlah antara tiga sampai enam  kata  kunci.  Ditulis  sesuai urutan  abjad  dan  antara  kata kunci  dipisahkan  oleh  titik  koma (;).
Cakupan  minimal  yang  termuat  dalam  abstraksi  adalah: permasalahan,  tujuan  penelitian,  metode,  temuan  dan  implikasi. Disusun  dalam  1  (satu)  paragraph.  Disajikan  di  bagian  awal  artikel, justify,  Book  Antiqua  10.  Jumlah  kata  antara  150  –  200  kata.  Ditulis dalam  Bahasa  Inggris  dan  Bahasa  Indonesia  yang  benar.  Cakupan minimal  yang  termuat  dalam  abstraksi  adalah:  permasalahan,  tujuan penelitian,  metode,  temuan  dan  implikasi.  Disusun  dalam  1  (satu) paragraph.  Disajikan  di  bagian  awal  artikel,  justify,  Book  Antiqua  10. Jumlah  kata  antara  150  –  200  kata.  Ditulis  dalam  Bahasa  Inggris  dan Bahasa Indonesia yang benar.
DOI:
Koresponsi: Nama: ditulis nama untuk berkorespondensi dengan penulis Email: email penulis@domain.ac.id p-ISSN: 2598-7763 email penulis@domain.ac.id.
ISSN: XXXXXX(Print) ISSN: XXXXXX(on-line)

## Judul: Good Corporate Governance dan Nilai Perusahaan Sugeng Haryanto

## PENDAHULUAN
Perguruan  tinggi  adalah  suatu  pendidikan yang  menyelenggarakan  pendidikan  tinggi  dan penelitian  serta  pengabdian  masyarakat.Penelitian merupakan  kegiatan  dalam  upaya  menghasilkan pengetahuan  empirik,  teori,  konsep,  metodologi, model atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan,  teknologi  dan  kesenian.Pengabdian kepada  masyarakat  merupakan  kegiatan  yang memanfaatkan  ilmu  pengetahuan  dalam  upaya memberikan sumbangan demi kemajuan masyarakat (Soeatminah, 1992).
Lembaga  pendidikan,  dalam  hal  ini Universitas  Trunojoyo  Madura  mempunyai  fungsi yang  sangat  penting  dalam  masyarakat  terutama perannya dalam memcerdaskan kehidupan bangsa. Dalam  kondisi  seperti  ini  Universitas  Trunojoyo Madura  sangat  perlu  untuk  dapat  mengenali  dan memenuhi kebutuhan konsumen dalam pelayanan dan  sarana  pendidikan.  Tata  Usaha  merupakan salah satu bagian yang memiliki fungsi pendukung misi lembaga induk Universitas Trunojoyo Madura khususnya  Fakultas  Pertanian.  Dukungan  ini dilakukan  melalui  pelayanan  yang  mendukung aktifitas  pengajaran  dan  administrasi  kampus, seperti  dalam  bentuk  pengelolaan  KRS  (Kartu Rancangan  Studi)  dan  KHS  (Kartu  Hasil  Studi), informasi beasiswa sekaligus pengelolaan administrasi, dan lain-lainnya.
Universitas Trunojoyo Madura sebagai satu- satunya  perguruan  tinggi  negeri  di  Madura  perlu menunjukkan  jati  dirinya  bahwa  sebagai  lembaga pendidikan tertinggi di Madura harus mempunyai kontribusi  yang  tinggi  dan  bagus  di  lingkungan Madura.Begitu  pula  dengan  Fakultas  Pertanian Universitas  Trunojoyo  Madura,  sebagai  salah  satu fakultas  yang  ada  di  Universitas  Trunojoyo Madura ini harus menunjukkan kontribusi kepada seluruh  masyarakat  di  sekitar  lingkungan  pada khususnya  dan  seluruh  masyarakat  Madura  pada umumnya.Setiap Fakultas mempunya visi dan misi yang  harus  didukung  oleh  sumber  daya  manusia yang  mampu  bersaing,  kreatif,  inovatif  dan kompeten  sehingga  tujuan  dan  sasaran  strategis yang  telah  dirancang  dapat  dicapai  secara maksimal.
Dalam  hal  ini  Sumber  daya  manusia  pada organisasi  manapun,  perannya  semakin  dirasa sangat  menentukan  dalam  meningkatkan  kinerja organisasi. Hal ini dikarenakan peran sumber daya manusia  sebagai  penggerak  utama  di  dalam organisasi  semakin  dirasakan.  Sumber  daya manusia  hendaknya  menjadi  sebuah  nilai  tambah (value-adding) bagi organisasi, dimana
pengukuran dan penilaian kinerja organisasi harus terus  dikembangkan  untuk  mendukung  strategi organisasi.
Perkembangan  kegiatan  pendidikansaat  ini sangat  pesat,dan  faktor  utama  dalam  menentukan keberhasilan  lembaga  pendidikan  adalah  manusia (SDM). Keberhasilan lembaga pendidikan ditentukan oleh pihak manajemen yang mengelola institusi  tersebut,  dan  kemampuan  staf  yang mendukung  atau  membantu  pihak  manajemen dalam menjalankan visi misi institusi.
Institusi pendidikan yang kompetitif menuntut lembaga ini dikelola secara professional. Penentuan  visi,misi,  dan  strategi  pendidikan  yang tepat  akan  memudahkan  institusi  mencapai sasarannya  jika  didukung  oleh  strategi  sumber daya  manusia,  struktur  dan  budaya  institusi  yang tepat  dan  sesuai.  Universitas  ini  terus  melangkah dan  berkembang  seiring  implementasi  dari  visi, misi,  dan  strateginya,  dengan  harapan  dapat bersaing  dan  mampu  mengikuti  perkembangan jaman,  serta  mampu  meraih  tujuan  yang diharapkan. Sebagai perguruan tinggi negeri sudah barang  tentu  memiliki  sistem  penilaian  kinerja pegawainya.  Pegawai  negeri  sipil  memiliki  sistem penilaian  yang  sudah  diatur  oleh  Negara,  dikenal dengan  DP-3  (Daftar  Penilaian  Pelaksanaan Pekerjaan)  yang  diatur  dalam  PP  10  tahun  1979, yang kemudian diganti dengan SKP (Sasaran Kerja Pegawai).  Peraturan  kepegawaian  BKN  No.1 Tahun  2013  tentang  Ketentuan  Pelaksanaan Pemerintah  Nomor  46  Tahun  2011  tentang penilaian prestasi PNS.
Sumber  Daya  Manusia  yang  dimiliki Fakultas  Pertanian  Universitas  Trunojoyo  Madura terdiri  dari  tenaga  pendidik  (dosen)  dan  tenaga kependidikan (administrasi) sebagai motor penggerak  yang  diharapkan  mempunyai  tingkat produktivitas  dan  kinerja  yang  tinggi.  Untuk mendapatkan karyawan yang produktif dan sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan lembaga, maka Fakultas  Pertanian  Universitas  Trunojoyo  Madura perlu  melakukan  pengukuran  kinerja  karyawan yang  mengaitkan  orang  (SDM)-strategi-kinerja. Untuk  menghasilkan  unit  lembaga  pendidikan yang  unggul  dengan  penerapan  metode  human resources  scorecard  yang  berpengaruh  positif  dan signifikan terhadap lembaga pendidikan Universitas  Trunojoyo  Madura  sebagai  analisis kinerja  sumber  daya  manusia.  Dalam  proses menata  diri  menjadi  institusi  yang  unggul,  maka harus  mampu  mengembangkan  sistem  sumber daya  manusia  yang  ada  agar  dapat  secara  efektif dan  efisien  meningkatkan  kualitas  sumber  daya
manusianya,  serta  meningkatkan  kontribusinya dalam  strategi  lembaga.  Oleh  karena  itu, pengembangan  sistem sumber daya manusia yang sistematis, terstruktur dan terukur terus dilakukan. Salah  satu  sistem  pengukuran  kinerja  berbasis sumber  daya  manusia  yang  akan  dilakukan  ini diharapkan lebih memberikan solusi terbaik dalam peningkatan  kinerja  pegawai,  yaitu  Human resources  scorecard.  Try  out  dilakukan  pada institusi ini  untuk mengetahui gambaran pencapaian kinerja sistem sumber daya manusianya,  sehingga  dapat  diketahui  Key Performance  Indicators  yang  tidak  memenuhi
target,  yang  memerlukan  perhatian  pihak manajemen  untuk  ditingkatkan,  dan  memberikan gambaran  tentang  pencapaian  kinerja  sistem sumber daya manusia. Atau dengan kata lain dapat menganalisa  perbaikan  dan  peningkatan  Key Performance Indicators tersebut.
Dengan  kondisi  yang  ada  saat  ini,  maka rumusan  masalah  dari  penelitian  ini  adalah bagaimana  Pemetaan  Human  Resource  Scorecard (HRSc)?;  apa  faktor-faktor  yang  mempengaruhi optimalisasi kinerja pegawai UTM melalui Human Resource Scorecard (HRSc)?.

## METODE
Studi  ilmiah  ini  menggunakan  pendekatan kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang dilakukan sesuai dengan data empiris dan fakta di lapangan. Nizar  (2005:  54)  mengatakan  bahwa  tujuan penelitian  kualitatif  deskriptif  adalah  membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual  dan  akurat  mengenai  fakta-fakta,  sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki.Ini akanmemberikan  gambaran  secara  jelas  mengenai analisis  kinerja  karyawan  Fakultas  Pertanian Universitas Trunojoyo Maduramenggunakan metode human resources scorecard.
Kendati  sudah  cukup  optimal  sistem manajemen  SDM  namun  masih  perlu  diperbaiki. Hal  tersebut  diakibatkan  karena  lemahnya  sistem penilaian  kinerja  yang  objektif  di  Bappeda  masih berpatokan  kepada  DP-3/SKP  (Maddukelleng, 2015)
Langkah-Langkah  dalam  studi  ini,  adalah sebagai berikut:

## Tahap identifikasi
Tahap  ini  dimulai  dengan  mengidentifikasi dan merumuskan permasalahan, dimana permasa- lahan  dalam  penelitian  ini  adalah  belum  adanya pengukuran  kinerja  sumber  daya  manusia  lain secara  terintegrasi  selain  yang  diatrur  pemerintah dengan menggunakan SKP. Dengan demikian out- put  yang  dihasilkan  dari  penelitian  ini  adalah rancangan  dan  hasil  try  out  pengukuran  kinerja pegawai  berdasarkan  konsep  Human  Resource Scorecard.  Selanjutnya  dilanjutkan  dengan  studi pustaka dan studi lapangan.

## Tahap Perancangan
Pada tahap perancangan ini, dilakukan proses perancangan  indikator  kinerja  kontribusi  SDM dengan  menggunakan  konsep  Human  Resource Scorecard.
a. Mengidentifikasi strategi SDM perusahaan Langkah yang dilakukan adalah mengidentifi-
kasi  visi,  misi,  dan  strategi  perusahaan,  sampai penurunan  kepada  strategi  SDM  perusahaan,  dan sasaran SDM perusahaan.
b.  Penentuan  strategic  objectives  masing- masing perspektif
Seluruh strategi dan sasaran tersebut diklasifi- kasikan  ke  dalam  strategic  goal  yang  kemudian diterjemahkan  menjadi  hubungan  sebab  akibat  ke dalam  4  perspektif  dalam  Human  Resource  Score- card  yang  terdiri  dari  financial,  customer,  internal business process, dan learning and growth, di ma- na  strategic  goal  ini  diuraikan  dalam  strategic  ob- jectives masing-masing perspektif (Tunggal, 2002).
c.  PenentuanKey  Performance  Indicators  mas- ing-masing Strategic Objectives
Langkah  selanjutnya  adalah  menentukan  Key Performance  Indicators  tiap-tiap  strategic  objec- tivesnya  yang  merepresentasikan  indikator  kinerja keberhasilan sistem sumber daya manusia.
d. Validasi Untuk  mengetahui  apakah  sistem  pengukuran kinerja  yang  dirancang  sudah  mewakili  sistem  or- ganisasi sumberdaya manusia yang ada, dan sesuai dengan  kebutuhan  SDM  institusi,  maka  dilakukan proses  validasi  kepada  pihak  manajemen.  Bila  tid- ak valid, maka dilakukan redesign.

## Tahap pengukuran
Tahap  pengukuran  diawali  dari  pembobotan, di  mana  pembobotan  bersama-sama  data  aktual dan  target  digunakan  untuk  try  out  pengukuran kinerja  yaitu  penentuan  skor  pencapaian  kinerja sistem sumber daya manusia (dan traffic light sys- tem).
a. Pembobotan Pembobotan dilakukan dengan metode Fuzzy, untuk mengetahui bobot tingkat kepentingan mas- ing-masing perspektif, strategic objectives, dan Key Performance Indicators. Hasil pembobotan digunakan  untuk  perhitungan  skor  pencapaian kinerja sistem sumber daya manusia.
b. Perhitungan skor pencapaian kinerja sistem sumber daya manusia Total dari bobot dikalikan skor masing-masing Key Performance  Indicators  dalam  strategic  objec- tivesnya,  menghasilkan  skor  pencapaian  kinerja strategic  objectivesnya  (Kaplan,  2000).  Total  bobot dikalikan  skor  masing-masing  strategic  objectives dalam  perspektifnya,  menghasilkan  skor  pen- capaian  kinerja  perspektif  tersebut.  Begitu  pula total bobot dikalikan  skor  pencapaian kinerja tiap- tiap  perspektif,  menghasilkan  skor  pencapaian kinerja  sistem  sumber  daya  manusia  secara  kese- luruhan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN A.Sejarah
Fakultas  Pertanian  Universitas  Trunojoyo Madura  merupakan  bagian  dari  Universitas,  yang didirikan  pada  tahun  1981,  ketika  Universitas masih  bernama  Universitas Bangkalan.Fakultas ini memiliki  hanya  satu  program  studi  yaitu Agronomi  untuk  jenjang  sarjana  S1.Universitas Bangkalan  meupakan  perguruan  tinggi  di  bawah manajemen Yayasan Kyai Lemah Duwur, di bawah organisasi  masa  Musyawarah  Kekeluargaan Gotong  Royong  (MKGR).  Dosen  tetap  Fakultas Pertanian  kebanyakan  adalah  lulusan  Universitas Brawijaya, selain itu ada juga beberapa dosen tetap yang  merupakan  alumni  Universitas  Negeri Jember,  Institut  Pertanian  Bogor,  Universitas Sebelas Maret, dan Universitas Gadjah Mada. Latar belakang  para  dosen  tetap  tersebut  dari  berbagai program  studi,  antara  lain  agronomi,  budi  daya, sosial  ekonomi,  ilmu  tanah,  proteksi  tanaman, mekanisasi  pertanian,  teknologi  pengolahan  hasil pertanian, dan beberapa ilmu dasar seperti biologi, dan  fisika.  Proses  perubahan  menjadi  perguruan tinggi  negeri  ditetapkan  berdasarkan  Keputusan Presiden RI Nomor 85 Tahun 2001 tertanggal 5 Juli 2001,  yang  diresmikan  pada  tanggal  23  Juli 2001.Sejak  berganti  status  menjadi  perguruan tinggi  negeri,  Fakultas  Pertanian  membuka  tiga program  studi  baru,  yaitu:  studi  pada  Fakultas Pertanian  yaitu  Ilmu  Kelautan  (S1),  Teknologi Industri Pertanian (S1) dan Agribisnis (S1).
Pemilihan  program  studi  baru  ini  ditujukan untuk  mengisi  kekurangan  program  studi  yang masih terbilang langka saat itu.Sebagai konsekuensinya,  dilakukan  rekrutmenbeberapa dosen  baru  serta  perlengkapan  perangkat  lainnya seperti kurikulum, dan peralatan laboratorium.Karena  beberapa  program  studi merupakan  program  studi  yang  masih  langka, maka  tenaga  dosen  yang  terekrut  banyak  yang
masih  berkualifikasi  S1,  terutama  program  studi Ilmu Kelautan dan Teknologi Industri Pertanian.Sebagai  lembaga  baru,  program  studi- program  studi  baru  masih  memiliki  jumlah mahasiswa yang sangat sedikit pada awalnya.Akan tetapi  jumlah  ini  semakin  bertambah  di  tahun- tahun berikutnya, bersamaan dengan jumlah dosen yang  juga  semakin  banyak  untuk  memberikan pelayanan  yang  lebih  baik.Peningkatan  kapasitas para dosen dimulai dengan pengiriman dosen yang masih berkualifikasi S1 untuk melanjutkan studi ke jenjang S2.
Selain  itu,  diberi  prioritas  melanjutkan  studi bagi  para  dosen  yang  telah  berkualifikasi  S2,  jika mampu  mengakses  beasiswa  untuk  studi  di  luar negeri.Seiring  dengan  kapasitas  lembaga  yang semakin  baik,  Fakultas  mulai  mengikuti  kegiatan- kegiatan  dosen  dan  mahasiswa  berskala  nasional. Beberapa dosen berhasil mendapatkan dana untuk penelitian atau kegiatan lain dari Dirjen Pendidikan Tinggi.Demikian  pula  publikasi  dan  seminar nasional  serta  internasional  di  dalam  dan  luar negeri.  Beberapa  hibah  untuk  peningkatan kompetensi  institusi  juga  pernah  diterima,  antara lain hibah A1, dan SP4.
Dengan  fondasi  yang  cukup  baik  saat  ini, maka  diperlukan  strategi  untuk  keberlanjutan Fakultas ini di masa mendatang.
Dalam  hal  ini,  diperlukan  strategi  yang  tepat untuk  menyiapkan  antisipasi  kondisi  masa  depan, berdasarkan  tinjauan  yang  teliti  tentang  potensi dan kelemahan lembaga serta  pandangan  terhadap  kondisi  eksternal saat ini dan saat mendatang.

## B.Visi
Akhir  tahun  2020,  Fakultas  Pertanian  telah berstandar nasional tertinggi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang pertanian, agroindustri,  perikanan,  dan  kelautan,  berbasis potensi sumberdaya Madura.
C.Misi
1.  Menyelenggarakan pendidikan berstandar nasional tertinggi.
2.  Menyelenggarakan  penelitian  yang  berbasis potensi sumberdaya Madura.
3.  Melaksanakan  pengabdian  masyarakat  melalui proses  transformasi  IPTEKS  yang  mendukung pembangunan Madura.
4.  Menyelenggarakan manajemen lembaga pendidikan  yang  memenuhi  standar  pelayanan prima.
5.  Mengupayakan jalinan kerja sama yang sinergis

## dan berkelanjutan

## D.Tujuan
1.  Menghasilkan    lulusan  yang  berdaya  saing tinggi.
2.  Menghasilkan  penelitian yang berbasis potensi sumberdaya Madura.
3.  Menghasilkan karya pengabdian yang mendukung pembangunan Madura.
4.  Menghasilkan  layanan  yang  memuaskan segenap pemangku kepentingan.
5.  Menghasilkan  jalinan  kerja  sama  yang  senergis dan berkelanjutan

## E.  Struktur Organisasi
Unit  ini  memiliki  sebanyak  37  karyawan  terdiri dari  21  karyawan  PNS  dan  16  karyawan  non  PNS dan dosen sebanyak 80 PNS. Sebagai institusi/lembaga pendidikan, beberapa sarana dan prasarana  sudah  tersedia  seperti:1)  akomodasi (asrama mahasiswa, guest house),transportasi (bus- bus kampus); 2) fasilitas pendidikan (ruang kuliah, internet,  praktikum/laboratorium  dasar,  lab. berbasis  komputer  dan  atau  berbasis  kertas  kerja baik  untuk  pelatihan  maupun  kursus-kursus, bahasa, lab. bakat dan minat dan lain-lain; 2) sarana pendukung  yang  terdiri  dari  gedung  serba  guna dan  gedung  student  centre,  lapangan/area  olah raga, kantin, masjid, koperasi mahasiswa, koperasi karyawan,  area  parkir,  area  taman,  Perbankan: Bank Jatim, BTN, Bank Mini Syariah.

## Peta Strategi SDM
Dalam  pengukuran  menggunakan  metode Human  Resources  Scorecard  pembuatan  peta
strategi  sumber  daya  manusia  adalah  yang terpenting.  Peta  strategi  meliputi  bagian-bagian yang  penting  dalam  human  resources  scorecard. Dalam mengembangkan peta strategi sumber daya manusia  harus  menentukan  target  yang  jelas, terukur,  dan  yang  dapat  tercapai  mengarah  pada peningkatan  efisiensi  organisasi.  Pada  setiap perspektif  Human  Resources  Scorecard  tujuan harus  ditentukan  dari  perilaku  sumber  daya manusia.
Jika  dihubungkan  antara  sasaran  dengan  misi fakultas  Pertanian  UTM,  maka  dapat  disimpulkan ke dalam 3 bagian, yaitu:
1.    Pendidikan
Menyelenggarakan
Pendidikan untuk
menghasilkan lulusan yang berkompeten, ahli dan mahir,  terampil,  mandiri,  peka  dan  berdaya  saing tinggi,  kreatif  dan  inovatif  dalam  menghadapi tantangan global, serta mampu berkontribusi pada pembangunan nasional yang berkelanjutan. 2.    Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi  dalam  berbagai  bidangi  lmu  dan menghasilkan  produk  penelitian  dan  pengabdian kepada  masyarakat  yang berkualitas  dan bermanfaat  bagi  kehidupan  masyarakat  serta berbasis  potensi  SDM  yang  bertransformasi IPTEKS dan mendukung pembangunan Madura 3.     Pelayanan
Menyelenggarakan  tata  kelola  kelembagaan secara  profesional,  serta  meningkatkan  prestasi, memuaskan  segenap  pemangku  kepentingan  dan jalinan kerjasama yang sinergis dan berkelanjutan. Berpatokan  pada  sinergisitas  antara  misi  dan sasaran  Fakultas  Pertanian  UTM,  maka  pada penelitian  ini,  terdapat  lima    perspektif  yang digunakan  karena    diaplikasikan  pada    organisasi non  profit.  Adapun  kelima    perspektif    tersebut yakni  :  (1)  Financial,  (2)  research  and  academic excellent,(3) Customer, (4) Internal Bisnis.

## Pemetaan Human Resources Scorecard
Perancangan Key Performance Indicators Identifikasi Key  Performance  Indicator (KPI)  dari masing-masing perspektif sebagai berikut:
Tabel  1.Key  Performance  Indicator  (KPI)  dari masing-masing perspektif
Skore 3  : Penting Skore 4  :Sangat Penting

## Pembobotan  KPI Setiap Perspektif
Tabel 2. Skor Terbobot Perspektif Financial
Pada  tabel  diatas  skor  terbobot  untuk  perspektif Financial adalah 2,8933 (Sangat Baik)
Tabel  3.  Skor  Terbobot  Perspektif  Research  and academic excellence
Pada  tabel  diatas  skor  terbobot  untuk  perspektif Research  and  academic  excellence  adalah  2,5066 (Sangat Baik).
Tabel 4.  Skor terbobot Perspektif Customer
Pada  tabel  diatas  skor  terbobot  untuk  perspektif Customer adalah 2,21733 (Baik).
Tabel 5.  Skor terbobot Perspektif Internal Bisnis
Pada  tabel  diatas  skor  terbobot  untuk  perspektif Internal Bisnis adalah 2,8869 (Sangat Baik)
Tabel  6.  Skor  terbobot  Perspektif  Learning  and Growth
Pada  tabel  diatas  skor  terbobot  untuk  perspektif Learning and Growth adalah 1.95286 (Kurang) Rekapitulasi hasil pengukuran kinerja sumber daya manusia pada Fakultas Peertanian UTM secara rinci dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 7. Skor Terbobot Semua perspektif
Jadi  Skor  kinerja  sumberdaya  manusia  di Fakultas  Pertanian  UTM  sebesar  2,51245  (sangat baik)
*) Keterangan: Kriteria  penilaian  dilakukan  dengan  acuan adalah:
1,00  ≤  Skor  <  1,50  adalah  kinerja  karyawan sangat kurang.
1,50  ≤  Skor  <  2,00  adalah  kinerja  karyawan kurang.
2,00 ≤ Skor < 2,50 adalah kinerja karyawan baik.
2,50  ≤  Skor  <  3,00  adalah  kinerja  karyawan  sangat baik.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1.  Pengukuran  kinerja  sumber  daya  manusia pada  Fakultas  Pertanian  UTM  pada  perspektif Financial  (Keuangan)  sebesar  2,8933  (Sangat  Baik), dari  perspektif  Research  and  academic  excellence adalah  2,5066  (Sangat  Baik),  dari  perspektif Customer adalah 2,21733 (Baik), perspektif Internal Bisnis  adalah  2,8869  (Sangat  Baik),  dan  perspektif Learning and Growth adalah 1.95286 (Kurang).
2.  Jika  pengukuran  dilihat  dari  setiap perspektif  maka  nilai  yang  paling  besar  adalah perspektif  financial  dan  Internal  bisnis,  hal  ini menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan sudah sesuai  dengan  porsinya.  Penekanan  biaya  untuk
hal-hal  yang  kurang  penting  sangat  tepat  dan penggunaan  dana  dialokasikan  sesuai  dengan rencana  anggaran  untuk  mewujudkan  sasaran sesuai  visi  dan  misi.  Dan  untuk  internal  bisnis menunjukkan  nilai  yang  sangat  baik  juga,  hal  ini menunjukkan  bahwa  produktifitas  sdm  sudah tinggi,  dan  kualitas  pelayanan  yang  sudah  sangat baik  pula.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  kepuasan para mahasiswa ketika membutuhkan pelayanan di Fakkultas.
3.  Perspektif  yang  nilai  pengukurannya kurang adalah perspektif Learning and Growth, hal ini  menunjukkan  bahwa  pemberian  pelatihan dalam peningkatan kompetensi sdm masih kurang, diperlukan  peningkatan  jumlah  karyawan  untuk memenuhi kualifikasinya.
4.  Pengukuran Kinerja sumber daya manusia secara  keseluruhan  (gabungan  smua  perspektif) adalah  sebesar  2,51245  (sangat  baik).  Hal  ini menunjukkan  bahwa  secara  keseluruhan  kinerja sumber  daya  manusia  di  Fakultas  Pertanian  UTM sudah sangat bagus. Meskipun pengukuran sudah menunjukkan  angka  yang  dikategorikan  sangat bagus,  peningkatan  secara  keseluruhan  perspektif masih  sangat  diperlukan,  karena  kinerja  yang maksimal  akan  menghasilkan  output  yang maksimal pula.

## Saran
1.  Diharapkan  kepada  pihak  fakultas  selain menggunakan  pengukuran  kinerja  berdasarkan DP3 dan SKP (bagi tenaga kependidikan) dan BKD (bagi dosen) juga menggunakan Human Resources Scorecard ini.
2.  Untuk  selanjutnya  lebih  mengutamakan perspektif  learning  and  growth,  karena  perspektif ini  sangat  penting untuk  menambah pengetahuan, wawasan  dan  kompetensi  semua  sumber  daya manusia di semua divisi.
3.  Penelitian  ini  masih  perlu  dilanjutkan karena  mengingat  keterbatasan  peneliti  akan waktu, sehingga tingkat ketelitian juga kurang.

## DAFTAR PUSTAKA