Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.04018

## Analysis of Directive Speech Actions in the Liam and Laila Films and its Relevance as Teaching Material in Class XI SMA
Suryo Daru Santoso 1,a) , Ria Saputri 1)
1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. K.H.A. Dahlan No. 3 & 6 Purworejo E-mail: a) santososuryodaru@gmail.com

## Abstract
The purpose of this  study is  to  describe:  (1) the form  and function of directive speech acts  contained  in  the  Liam  and  Laila  film  conversations  and  (2)  the  relevance  of directive  speech  acts  in  Liam  and  Laila  films  as  teaching  material  in  class  XI  of  high school. This research is a qualitative descriptive type, the object of research is speech in conversation  in  the  film  Liam  and  Laila  which  is  focused  on  directive  speech  act analysis.  The  data  in  this  study  are  in  the  form  of  utterances  which  are  thought  to include  forms  of  directive  speech  acts  taken  from  conversations  in  the  film  Liam  and Laila. The data collection techniques used are competent, free listening and note taking techniques,  while  the  data  analysis  technique  uses  the  matching  method.  The  results showed:  (1)  the  form  and  function  of  speech  acts  include:  requests  (asking,  asking, pressing,  and  inviting),  questions  (asking  and  interrogating),  commands  (willing, asking,  demanding,  and  requiring),  prohibitions  (prohibiting  and  limiting)  ),  granting permission (approving, allowing and forgiving), advice (advising and warning). (2) The directive speech acts in the Liam and Laila films can be used as teaching materials for class XI high  school  students  in  KD 3.19 Identifying  the contents and language of the drama that is read or watched.
Keywords: directive  speech  acts,  Liam  and  Laila  films,  teaching  materials,  class  XI high school

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1)  bentuk dan fungsi tindak tutur direktif  yang  terdapat  pada  percakapan  film Liam  dan  Laila dan  (2)  relevansi  tindak tutur direktif dalam film Liam dan Laila sebagai bahan ajar di kelas XI SMA. Penelitian ini  berjenis  deskriptif  kualitatif,  objek  penelitian  berupa  tuturan-tuturan  dalam percakapan  pada  film Liam  dan  Laila yang  difokuskan  pada  analisis  tindak  tutur direktif.  Data  dalam  penelitian  ini  berupa  tuturan  yang  diduga  termasuk  bentuk  tindak tutur  direktif  yang  diambil  dari  percakapan  pada  film Liam  dan  Laila .  Adapun  teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah teknik  simak  bebas  libat  cakap  dan  teknik
Received : 27 March 2020 Revised : 29 April 2020 Accepted : 29 June 2020 Published : 30 June 2020
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
catat,  sedangkan  teknik  analisis  datanya  menggunakan  metode  padan.  Hasil  penelitian menunjukkan:  (1)  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur  meliputi:  permintaan  (meminta, memohon,  menekan,  dan  mengajak),  pertanyaan  (bertanya  dan  menginterogasi), perintah  (menghendaki,  menyuruh,  menuntut,  dan  mensyaratkan),  larangan  (melarang dan  membatasi),  pemberia  izin  (menyetujui,  membolehkan,  dan  memaafkan),  nasihat (menasihati dan memperingatkan). (2) Tindak tutur direktif dalam film Liam dan Laila dapat  digunakan  sebagai  bahan  ajar  siswa  kelas  XI  SMA  pada  KD  3.19 Mengidentifikasi isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton.
Kata kunci : tindak tutur direktif, film Liam dan Laila, bahan ajar, kelas XI SMA

## PENDAHULUAN
Penelitian  ini  adalah  bagian  dari  kajian  ilmu  pragmatik  yang  merupakan  studi tentang  hubungan  antara  bahasa  dengan  konteks.  Ilmu  pragmatik  antara  lain  mengkaji tentang  deiksis,  implikatur,  tindak  tutur,  dan  aspek  struktur  wacana  (Santoso,  2018). Fokus  kajian  dalam  penelitian  ini  adalah  tindak  tutur  direktif  yang  merupakan  salah bentuk  dari  tindak  tutur  jenis  ilokusi.  Peneliti  tertarik  untuk  mengkaji  tindak  tutur direktif karena  mengekspresikan sikap penutur terhadap tindakan yang  akan dilakukan mitra  tutur  (Rustono,  1999:  32).  Tindak  tutur  direktif  merupakan  bentuk  tindak  tutur yang  dimaksudkan  penuturnya  untuk  membuat  pengaruh  agar  mitra  tutur  melakukan tindakan. Penutur dalam menyampaikan tuturannya memiliki tujuan yang berbeda-beda. Peristiwa-peristiwa  tindak  tutur  direktif  selain  dapat  ditemukan  dalam  komunikasi sehari-hari, dapat juga ditemukan dalam film.
Trianton (2013:2) mendefinisikan film adalah salah satu media komunikasi yang bersifat visual atau audio  visual yang  dapat  dinikmati  penonton  sebagai  salah  satu bentuk  karya  sastra  dan  untuk  menyampaikan  pesan  kepada  sekelompok  orang  yang berkumpul disuatu tempat. Film merupakan salah satu media efektif untuk dikaji dalam hal  tindak  tutur  karena  digambarkan  dengan  jelas  dialog  yang  terjadi  antartokoh  baik secara internal maupun eksternal beserta dengan konteks dan situasi yang mendukung. Tokoh  merupakan  hal  penting  dalam  film.  Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan  Sukirno (2013: 228) yang menyatakan bahwa film adalah adegan demi adegan suatu cerita yang tertulis secara terperinci dari awal sampai akhir.
Salah satu film yang menarik untuk dikaji tindak tutur direktif adalah film Liam dan  Laila sutradara  Arief  Malinmundo.  Pada  film Liam  dan  Laila terdapat  banyak tuturan secara pragmatik yang menjadikan film tersebut layak sebagai objek penelitian. Hasil  kajian  dari  tindak  tutur  direktif  yang  terdapat  dalam  film Liam  dan  Laila ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan ajar pengetahuan berbahasa di kelas XI SMA. Pemilihan  bahan  ajar  yang  tepat  dapat  mempengaruhi  kualitas  keberhasilan  belajar peserta didik, karena peserta didik cenderung jenuh dalam mengikuti pembelajaran jika hanya menyimak informasi yang disampaikan oleh pendidik dengan tuturan langsung di kelas.
Peneliti  menggunakan  beberapa  penelitian  terdahulu  yang  serupa  untuk digunakan  sebagai  referensi  dalam  penelitian  ini,  antara  lain  yakni  penelitian  yang dilakukan  oleh  Azizah,  Bagiya,  dan  Suryo  Daru  Santoso  (2018).  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa kategori tindak tutur lokusi yang terdapat pada tokoh utama dalam
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
film Surga  yang  Tak  Dirindukan sutradara  Kuntz  Agus  terdiri  atas  asertif  (7  tuturan), direktif (7 tuturan), komisif (1 tuturan), ekspresif (2 tuturan), dan deklaratif (2 tuturan), sedangkan  tindak  tutur  lokusi  yang  terdapat  pada  film  tersebut  adalah  fungsi memberikan  informasi  (1  tuturan).  Selain  itu,  dari  hasil  penelitian  dibuat  sebuah skenario  pembelajaran  untuk  diterapkan  di  kelas  XI  SMA.  Hasil  penelitian  tersebut menarik  karena  juga  terdapat  tindak  tutur  yang  dapat  digunakan  sebagai  bahan  ajar untuk  siswa  SMA seperti  pada  penelitian  ini.  Perbedaannya  terletak  pada  fokus  kajian yakni  tindak  tutur  ilokusi  dan  lokusi  berbanding  dengan  tindak  tutur  direktif  yang menjadi fokus pada penelitian ini.
Berikutnya  adalah  penelitian  Li,  Bagiya,  dan  Umi  Faizah  (2019).  Disimpulkan bahwa dalam retorika dakwah Ustaz Tengku Hanan Attaki edisi Keajaiban Istigfar juga ditemukan  bentuk-bentuk  tindak  tutur  direktif  yang  terdiri  atas:  (1)  bentuk  permintaan (7 tuturan), (2) bentuk pertanyaan (9 tuturan), (3) bentuk perintah (5 tuturan), (4) bentuk larangan (4 tuturan), (5) pemberizian izin (1 tuturan), dan (6) nasihat (7 tuturan). Selain itu, juga terdapat pelbagai macam fungsi dari bentuk-bentuk tuturan tersebut. Penelitian tersebut  menarik,  sebab  memiliki  persamaan  mengenai  fokus  kajian  dengan  penelitian ini  tentang  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur  direktif  dan  relevansinya  dengan pembelajaran  di  kelas  XI  SMA.  Perbedaannya  terletak  pada  Kompetensi  Dasar  (KD) yang direlevansikan dengan hasil penelitian. Jika Li ,dkk., merelevansikan pada KD 3.6 Menganalisis  isi,  struktur,  dan  kebahasaan  dalam  ceramah,  sedangkan  penulis merelevansikan pada KD 3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton.
Selanjutnya,  Nurkhalizah,  I  Wayan  Simpen,  dan  Ni  Putu  N.  Widarsini mengungkapkan  dalam  penelitiannya  bahwa, pada  acara Ini  Talk  show edisi Spesial Keluarga  Bapak  Jokowi ditemukan  lima  jenis  tindak  ilokusi,  yaitu:  asertif,  direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Penelitian   ini   menemukan lima data berupa asertif, sebelas data berupa direktif, sepuluh data berupa ekspresif, empat data berupa komisif, tiga  data  berupa  deklaratif.  Strategi  bertutur  yang  ditemukan  yaitu:  tiga  data  bertutur tidak  langsung,  dan  strategi  bertutur  dengan  isyarat.  Kemudian  sepuluh  data  tuturan yang  termasuk  dalam  strategi  bertutur  terdiri  atas  lima  data  berupa  strategi      bertutur langsung,      tiga      data  berupa  strategi  bertutur  tidak  langsung,  dan  dua  data  berupa strategi  bertutur  dengan  isyarat.  Perbedaan  penelitian  tersebut  dengan  penelitian  ini yakni  seluruh  bentuk  tindak  tutur  ilokusi  yang  dikaji,  dan  hasil  penelitian  yang  tidak direlevansikan  dengan  bahan  ajar  maupun  pembelajaran  bahasa  ataupun  sastra  di sekolah.
Adapun  tujuan  dari  penelitian  ini  yaitu: pertama ,  menganalisis  dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif yang terdapat pada percakapan film Liam dan  Laila. Tujuan  yang kedua ,  adalah  mendeskripsikan  kerelevansian  hasil  penelitian sebagai bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas XI SMA.

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sugiyono  (2015:  08)  menyatakan  bahwa  penelitian  kualitatif  disebut  juga  sebagai metode interpretive karena data hasil penelitian berkenaan dengan interprestasi terhadap data yang ditemukan di lapangan. Penelitian ini merujuk pada data tindak tutur direktif yang  ditemukan  dalam  percakapan  film Liam  dan  Laila .  Data  dalam  penelitian  ini berupa kutipan-kutipan percakapan dalam film yang mengandung tindak tutur derektif.
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
Pengambilan  data  menggunakan  teknik/  metode  simak  bebas  libat  cakap.  Adapun tahapan  yang  dilakukan  yaitu:  peneliti  mengamati/  menyimak  percakapan  dalam  film Liam dan Laila, kemudian mencatat data referensi yang tujuan penelitian yakni tuturan yang  memenuhi  karakteristik  tindak  tutur  bentuk  direktif.  Peneliti  sama  sekali  tidak berperan  dalam  menentukan  pembentukan  dan  pemunculan  calon  data.  Peneliti  hanya menyimak  dialog  antartokoh  dalam  film.  Langkah  selanjutnya  adalah  mencatat  data yang diperoleh menggunakan kartu pencatat data. Teknik analisis data yang digunakan adalah  metode  padan  jenis  pragmatis,  yakni  dengan  cara  menganalisis  data  dengan memperhatikan  konteks  tuturan  untuk  menentukan  tindak  tutur  direktif  yang  menjadi pokok penelitian.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur Direktif dalam Film Liam dan Laila
Peneliti membahas tindak tutur direktif menjadi enam bentuk, yaitu: permintaan ( requestives ),  pertanyaan  ( questions ),  perintah  ( requirements )  ,larangan  ( prohibitive ), pemberian izin ( permissives ), dan nasihat ( advisories ). Pemaparan lebih lengkap penulis paparkan sebagai berikut.

## Permintaan (Requestives)
Terdapat 4 fungsi bentuk permintaan yang ditemukan oleh peneliti yaitu: fungsi meminta,  fungsi  memohon,  fungsi  menekan,  dan  fungsi  mengajak. Pertama adalah fungsi  meminta,  fungsi  ini  digunakan  untuk  mengutarakan  suatu  permintaan  penutur kepada mitra tutur agar  melakukan tindakan yang diinginkan oleh penutur.  Ditemukan empat tuturan dalam kategori ini yang dapat dilihat pada Tabel 1., berikut.
Tabel 1. Tindak Tutur Direktif Bentuk Permintaan dengan Fungsi Meminta
No. Data 1.  Laila  : “Aku mau menemui Angku sebentar Bi”. 2.  Jamil : “Ah, ini coba Pak Ridwan lihat dulu ini surat yang dikeluarkan oleh dinas kedutaan Perancis Pak!” Pak Ridwan  : “Hehehe, Pak Jamil, maaf ya Pak. Kita kan sama-sama aparatur negara  Pak  tapi  sepertinya  Pak  Jamil  tidak  mengerti  dengan undang-undang. Disinikan jelas, surat  izin dari kedutaan negara yang  bersangkutan  bukan  dari  dinas  kependudukan.  Nah  saya tidak bisa memproses ini. 3.  Liam  : “Sarah, kartu ATM ku tertelan oleh mesin ATM. Aku tidak bisa mengurus  kartu  di  sini.  Bisakah  kau  mengirimkan  uang  lewat  Western
Union?”
Sarah  : “Aku akan segera mengirimnya. Semoga semua berjalan lancar dan kau bisa segera pulang”.
4.  Pian : “Bu, bisakah aku mengisi daya ponselku?”
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
Data  No.1  adalah  tuturan  yang  diucapkan  Laila  kepada  Abinya  untuk  meminta izin  menemui  seseorang  yang  bernama  Angku.  Data  No.  2  adalah  permintaan  Jamil kepada  Pak  Ridwan  untuk  melihat  surat-surat  kedutaan  milik  Liam.  Berikutnya,  data No.3  merupakan  tuturan  permintaan  dari  Liam  agar  Sarah  mau  menurutinya  untuk mengirimkan uang melalui western union. Kemudian data No.4 merupakan permintaan Pian kepada seorang petugas wanita agar dapat mengisikan daya ponselnya yang habis. Dapat  disimpulkan  bahwa  tuturan-tuturan  di  atas  merupakan  bentuk  permintaan  dari seseorang/  penutur  kepada  orang  lain/  mitra  tutur  agar  mau  melakukan  tidakan  yang diinginkan oleh penutur tesebut.
Berikutnya  yang kedua ,  yakni  fungsi  memohon  yang  digunakan  untuk mengekspresikan  permohonan  atas  suatu  hal  dengan  lebih  santun  dan  hormat. Ditemukan tiga tuturan dalam kategori ini. Secara lebih jelas dapat dilihat pada Tabel 2., berikut ini.
Tabel 2. Tindak Tutur Direktif Bentuk Permintaan dengan Fungsi Memohon
No.
Data 5.  Jamil  : “Oh, tidak semudah itu anak muda”. Liam  :  “Tolong  tuan,  saya  telah  siapkan  seluruh  surat-surat.  Ada  surat catatan kriminal, surat resmi bahwa saya belum menikah dan anda boleh cek ulang tentang saya tapi yang pasti Tuan visa saya hanya 30 hari di sini”.
6.  Liam  : “Baiklah, tolong kirim notifikasinya ke nomor ini ya?” Sarah  : “Tentu”.
7.  Petugas perempuan : “Ya, tapi biasanya surat ini cukup untuk persyaratan pernikahan”. Liam : “Aku tahu, itu masalahnya. Mereka tak menerimanya. Mereka  ingin  kedutaan  mengeluarkan  surat  keterangan. Jadi, tolonglah aku! Waktuku tinggal 10 hari”.
Data  5  merupakan  tuturan  yang  diucapkan  oleh  Liam  kepada  Jamil.  Liam memohon  kepada  Jamil  agar  mau  membantu  Liam  menjadi  seorang  muslim  dan menikahkannya  dengan  Laila.  Selanjutnya  data  6  merupakan  tuturan  yang  diucapkan oleh  Liam  kepada  Sarah  yang  bermaksud  memohon  agar  Sarah  mau  mengirimkan notifikasi  (pengiriman  uang)  ke  nomornya.  Data  7  merupakan  tuturan  yang  diucapkan oleh  Liam  kepada  petugas  perempuan.  Liam  memohon  agar  kedutaan  mau mengeluarkan  surat  keterangan  sebagai  persyaratan  pernikahan.  Data-data  tersebut dikategorikan  sebagai  fungsi  memohon  sebab  disertai  dengan  kata  “tolong”  yang menunjukkan ekspresi permintaan dengan kata santun dan hormat.
Fungsi ketiga adalah  fungsi  menekan  yang  digunakan  untuk  mengekspresikan desakan atau tekanan dari penutur kepada mitra tutur terhadap suatu hal. Ditemukan dua tuturan dalam kategori ini. Tuturan tersebut dapat dilihat pada Tabel 3., di bawah ini.
Tabel 3. Tindak Tutur Direktif Bentuk Permintaan dengan Fungsi Menekan
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
No. Data 8.  Pian   : “Mmmm..”
Rosma : “Cepat lamarlah Ibet! Kalau kau disalip orang lain, nanti kau gigit
jari”.
9.  Liam   : “Besok? Aku tak bisa menunggu hingga besok! Besok waktuku tinggal sembilan  hari  sebelum  dideportasi  dari  negeri  ini.  Tolonglah  Pak, carikan aku solusi agar aku bisa kembali ke Bukittinggi malam ini!”
Data 8 merupakan tuturan yang diucapkan oleh Rosma untuk menekan Pian agar cepat melamar dan menikahi Ibet. Kemudian pada data 9 yang merupakan tuturan yang diucapkan  oleh Liam, dilakukan  untuk  mendesak atau menekan  petugas kedutaan  agar mau  mengeluarkan  surat  keterangan  dari  kedutaan.  Tuturan-tuturan  di  atas,  termasuk dalam  fungsi  menekan  karena  bentuk  permintaan  yang  disampaikan  dengan  disertai desakan kepada mitra tutur agar menuruti keinginan penutur.
Berikutnya  yang keempat adalah  fungsi  mengajak.  Fungsi  ini  digunakan  untuk mengungkapkan  permintaan  yang  diartikan  menyilakan  dan  menyuruh  kepada  mitra tutur agar turut (datang dan sebagainya). Ditemukan dua tuturan dalam kategori ini yang dapat dilihat pada Tabel 4., berikut.
Tabel 4. Tindak Tutur Direktif Bentuk Permintaan dengan Fungsi Mengajak
No.
Data 10.  Ustad masjid (Buya Amran)  : “Dan kamu bisa datang ke sini kapanpun kamu mau untuk mempelajari islam!” 11.  Pian : “Kakak belum boleh berdua saja. Ayo kita beli kacang ya di sana!”
Pada  data  10  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  tuturan  Buya  Amran  diucapkan untuk  menyilakan  Liam  untuk  datang  mempelajari  Islam  secara  lebih  mendalam. Selanjutnya  pada  data  11  terdapat  tuturan  “Ayo”  yang  diucapkan  oleh  Pian  untuk mengajak Laila membeli kacang. Dua tuturan tersebut termasuk fungsi mengajak karena mitra tutur mengucapkan permintaan yang bermaksud mengajak mitra tutur untuk turut melakukan suatu hal.

## Pertanyaan (Questions)
Bentuk  tuturan  pertanyaan  yang  ditemukan  dalam  Film  Liam  dan  Laila  yaitu fungsi  bertanya  dan  fungsi  menginterogasi.  Terdapat  delapan  tuturan  fungsi  bertanya yang  ditemukan  dalam  film.  Tiga  di  antaranya,  secara  lebih  jelas  dapat  dilihat  pada Tabel 5., di bawah ini.
Tabel 5. Tindak Tutur Direktif Bentuk Pertanyaan dengan Fungsi Bertanya
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions…. No. Data 12.  Emily : “Berapa lama?” Liam : “Selama 30 hari”. 13.  Liam : “Hai. Namaku Liam. Alexandre William”. Jamil : “Jamil. Silakan. Dari mana asal kamu?” 14.  Laila : “Mau bertanya sedikit Angku. Apa ada di kampung kita ini
yang menikah dengan orang luar negeri  Angku?”
Pada data 12 di atas, Tuturan “Berapa lama?” adalah tuturan yang dimaksudkan oleh  Emily  kepada  Liam  yang  ingin  mengetahui bahwa  Liam  akan  pergi  ke  Indonesia untuk  waktu  yang  lama  atau  tidak.  Tuturan “Dari  mana  asal  kamu?” pada  data  13, adalah tuturan yang dimaksudkan oleh Jamil ingin mengetahui asal usul Lian dan latar belakang  keluarganya.  Kemudian,  tuturan  pada  data  14,  digunakan  Laila  untuk mengetahui tentang ada atau tidaknya orang dikampungnya yang menikah dengan orang luar  negeri  sebelum  dirinya.  Tuturan-tuturan  di  atas,  termasuk  dalam  fungsi  bertanya sebab merupakan ungkapan meminta keterangan atau penjelasan tentang suatu hal.
Berikutnya adalah fungsi mengiterogasi. Fungsi ini digunakan untuk pertanyaan yang  bersifat  terstruktur,  detail,  dan  cermat  untuk  mencari  suatu  penjelasan  atau keterangan.  Hanya  terdapat  satu  data  tuturan  yang  termasuk  dalam  fungsi menginterogasi. Data tersebut dapat dilihat pada Tabel 6., di bawah ini.

## Tabel 6. Tindak Tutur Direktif Bentuk Pertanyaan dengan Fungsi Menginterogasi
No. Data 15.  Buya  Amran      :  “Dari  sekian  banyak  artikel  yang  telah  anda  baca,  buku  dan pencarian  anda  terhadap  islam,  apa  hal  yang  paling  mendasar dan  logis  yang  menghantarkan  anda  yakin  ingin  memeluk Islam saudaraku?” Liam               : “Saya yakin bahwa benda mati, bahkan benda tersebut dibuat oleh  manusia  tidak  akan  memberikan  keberkatan  atau kemurkaan  apapun  pada  yang  membuatnya.  Jelas  saja  bahwa itu bukan.”
Buya Amran     : “Apakah ada yang memaksa anda?”
Liam                : “No”. (tidak) Buya Amran     : “Laila?” Liam               : “No, no body”. Buya Amran    : “Anda membuat keputusan ini sendiri?” Liam                : “Yes, I do”.
Pada data 15 di atas dapat diketahui bahwa, Tuturan Buya Amran tergolong ke dalam fungsi tindak tutur direktif menginterogasi karena penutur bertanya kepada mitra tutur  secara  lebih  terstruktur  dan  detail  mengenai  latar  belakang  pribadi  mitra  tutur (Liam)  yang  ingin  menjadi  mualaf.  Tuturan  yang  digunakan  Buya  Amran  antara  satu tuturan  dengan  yang  lainnya  saling  berhubungan  dan  terstruktur  untuk  mendapatkan informasi secara lebih mendalam dari mitra tuturnya.
Perintah (requirements)
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
Selanjutnya  peneliti  akan  membahas  tindak  tutur  direktif  fungsi  perintah. Tuturan  bentuk  perintah  merupakan  tuturan  yang  mengindikasikan  bahwa  ketika mengucapkan suatu tuturan, penutur menghendaki mitra tutur melakukan tindakan atau perbuatan. Fungsi tuturan perintah antara lain: menghendaki, menyuruh, menuntut, dan mensyaratkan. Pertama ,  fungsi  menghendaki  yang  digunakan  untuk  mengungkapkan keinginan  atau  kehendak  kepada  mitra  tutur  agar  melakukan  sesuatu.  Tuturan  ini menghendaki  mitra tutur untuk  melakukan tindakan yang diujarkan, akan  tetapi fungsi ini  tidak  mengharuskan  mitra  tutur  melakukan  apa  yang  dikehendaki,  apabila  penutur tidak mengekspresikan paksaan.  Tuturan fungsi menghendaki  dapat  dilihat pada  Tabel 7., sebagai berikut.

## Tabel 7. Tindak Tutur Direktif Bentuk Perintah dengan Fungsi Menghendaki
No. Data 16.  Pian : “Tolong aku kasih hadiahnya.”
Wanita penjaga kios   : “Maaf, pak itu pemenang bulan lalu.”
Tuturan Pian pada data di atas, tergolong ke dalam fungsi menghendaki  karena penutur mengungkapkan keinginan atau kehendak kepada mitra tutur agar memberikan sesuatu (hadiah). Tetapi, perintah tersebut tidah disertai dengan ekpresi paksaan kepada mitra  tutur  karena  menggunakan  kata  tolong.  Tuturan  tersebut  terjadi  saat  penutur menghendaki  hadiah  undian  yang  telah  hangus  masa  berlakunya.  Sehingga,  hadiah tersebut tidak dapat didapatkan dan penutur tidak melakukan pemaksaan.
Selanjutnya  fungsi kedua adalah  menyuruh,  peneliti  menemukan  lima  data fungsi ini yang terdapat dalam film. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 8., berikut ini.
Tabel 8. Tindak Tutur Direktif Bentuk Perintah dengan Fungsi Menyuruh
No.
Data 17.  Pian : “Buatkan aku kopi dulu!” Rosma : “Oh ya, Pian.”
18.  Pak Ridwan  : “Nah betul itu. Bawalah teman kamu itu kesini!”
Pian : “Ya ya Pak, saya bawa Pak. Hari ini saya bawa. Makasih ya Bu Ya”. 19.  Perawat : “Bapak sudah boleh pulang. Silakan selesaikan administrasinya ke loket 5 ya!” Liam : “Iya , nanti bisa telepon saudara saya, ya”. 20.  Pian : “Kamu butuh ini nih. Saya ada paket data. Pakailah buat video call!” Liam  : “Serius?” Pian : “Iya serius, pakailah!” 21.  Petugas perempuan : “Silakan bicara dengan kolegaku!” Liam : “Ya, terima kasih”.
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
Data  17  termasuk  ke  dalam  fungsi  tindak  tutur  direktif  menyuruh.  Maksud tuturan  Pian  untuk  menyuruh  Rosma  membuatkannya  kopi  terlebih  dahulu.  Pian  baru saja  sampai  di  warung  milik  Rosma  dan  menyuruh  Rosma  untuk  membuat  kopi.  Data 18 yakni tuturan yang digunakan oleh Pak Ridwan untuk memberikan perintah kepada Pian agar ia membawa temannya yang ingin menjadi mualaf. Selanjutnya, data 19 ialah tuturan  yang  digunakan  perawat  untuk  menyuruh  Liam  membayar  administrasi  biaya perawatannya.  Kemudian  tuturan  pada  data  20,  disampaikan  oleh  Pian  kepada  Liam untuk  menyuruh  Liam  menggunakan  paket  datanya  agar  dapat  berkomunikasi  dengan keluarganya  di  Perancis.  Tuturan  pada  data  21,  disampaikan  oleh  seorang  petugas perempuan untuk menyuruh Liam berbicara (meminta bantuan) kepada koleganya agar membuatkan dokumen yang dibutuhkan. Data-data di atas memuat tindak tutur perintah dengan  fungsi  menyuruh,  sebab  digunakan  untuk  mengekspresikan  perintah  kepada mitra tutur agar melakukan apa yang dikatakan oleh penutur.
Fungsi ketiga dalam tindak tutur direktif bentuk perintah ialah fungsi menuntut. Terdapat  dua  data  tuturan  yang  termasuk  fungsi  tersebut,  yang  selengkapnya  dapat dilihat pada Tabel 9., berikut ini.

## Tabel 9. Tindak Tutur Direktif Bentuk Perintah dengan Fungsi Menuntut
No. Data 22.  Ibet : “Kenapa lama sekali angkat telponnya? Bagaimana hasil undian Ibet? Ibet dapat tidak?” Pian               : “Ya.. jadi jadi jadi”. Ibet : “Ya saja. Pergilah lihat ke sana!” Pian               : “Ya, aku pergi ke sana sekarang”. 23.  Liam : “Bandara pak!” Pian : “Iya pak. Di gas sedikit pak! Ini buru-buru pak!” Sopir taksi : “Baik”.
Terlihat  pada  data  22,  tuturan “Ya  saja.  Pergilah  lihat  ke  sana!”. Tuturan tersebut dilontarkan Ibet untuk menuntut Pian agar segera pergi ke kantor sabun WOW. Tuturan pada data 23, dilontarkan Pian untuk menyuruh supir taksi mengencangkan laju mobilnya.  Pian  menuntut  supir  taksi  untuk  mengemudikan  mobilnya  dengan  cepat karena ia dan Liam harus segera tiba di bandara. Kedua tuturan di atas, termasuk dalam fungsi  menuntut,  sebab  penutur  menyampaikan  perintahnya  dengan  ekspresi  keras, setengah mengharuskan supaya perintahnya segera dilakukan oleh mitra tutur.
Fungsi keempat ialah  fungsi  mensyaratkan.  Terdapat  dua  data  yang  peneliti ungkap  dari  percakapan  pada  Film Liam  dan  Laila .  Selengkapnya  dapat  dilihat  pada Tabel 10., di bawah ini.
Tabel 10. Tindak Tutur Direktif Bentuk Perintah dengan Fungsi Mensyaratkan
No.
Data 24.  Jamil  : “Sebagai seorang muslim, saya berkewajiban untuk membantu anda memeluk  agama  Islam,  tapi  perkara  menikah  di  negeri  kami  tidak semudah itu. Saya harus bicara dulu dengan keluarga besar. Setelah itu
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
saya baru kabari anda”. 25.  Jamil : “Eh, jadi hal apa menurut Kakak bisa menjadi pijakan kita dalam mengambil keputusan?” Mak Tuo Naizar : “Bersunat”. Jamil : “Baik. Besok aku pastikan”. 26.  Petugas penjual tiket   : “Selamat siang. Ada yang bisa saya bantu? Oh oke. Bisa saya lihat pasportnya?” Liam : “Ya”.
Data  24  menunjukkan  tuturan  yang  disampaikan  Jamil  untuk  memberikan persyaratan  yang  harus  dipenuhi  oleh  Liam  sebagai  mitra  tutur.  Jamil  tidak  bisa langsung  menikahkan  Liam  dengan  Laila  karena  ia  harus  berunding  terlebih  dahulu bersama  keluarga  besarnya,  sehingga  Jamil  menyuruh  Liam  untuk  menunggu  kabar darinya.  Tuturan  selanjutnya  yang  terdapat  pada  data  25  merupakan  perintah  yang disampaikan    Mak  Tuo  Naizar  kepada  Jamil  sebagai  mitra  tuturnya,  supaya  Jamil memastikan  bahwa  Liam  telah  bersunat.  Hal  tersebut  merupakan  syarat  yang  harus dilakukan  Jamil  agar  Mak  Tuo  Naizar  bisa  mengambil  keputusan  dalam  rencana pernikahan  Liam  dengan  Laila.  Kemudian  pada  data  26  terdapat  tuturan    “Bisa  saya lihat  pasportnya?”.  Tuturan  tersebut  bukanlah  pertanyaan  yang  sesungguhnya, melainkan  sebuah  perintah  sebagai  syarat  agar  mitra  tutur  bisa  mendapatkan  tiket pesawat.  Data-data  di  atas,  memperlihatkan  fungsi  mensyaratkan  yang  dipakai  oleh penutur  untuk  menyampaikan  perintah  yang  bermaksud  memberikan  persyaratan  yang harus dipenuhi oleh mitra tutur.

## Larangan (prohibitive)
Bentuk tindak tutur selanjutnya adalah larangan, peneliti menemukan dua fungsi yaitu: fungsi melarang dan fungsi membatasi. Terdapat dua tuturan yang masuk dalam fungsi melarang. Data selengkapnya peneliti uraikan sebagai berikut.
Tabel 11. Tindak Tutur Direktif Bentuk Larangan dengan Fungsi Melarang
No. Data 27.  Mak Tuo Naizar : “Intinya, orang asing itu tak boleh naik ke rumah gadang ini.  Ke  rumah  kalian  juga  tak  boleh.  Jika  aku  sampai tahu, aku takkan lagi menganggap kalian sebagai adikku. Jamil, sudah mengerti kau?” Jamil : “Iya”. 28.  Pian : “Itu temen saya yang mau masuk islam tu pak”. Pak Ridwan :“Tidak bisa di sini. Ya harus lengkap surat-surat kewarga- negaraannya dulu.”
Tuturan  pada  data  27  digunakan  Mak  Tuo  Naizar  untuk  melarang  Jamil  dan saudara-saudaranya  yang  lain  menerima  orang  asing  masuk  ke  rumah  gadang  mereka. Adapun  tuturan  pada  data  28  digunakan  Pak  Ridwan  untuk  melarang  Pian  mengurus
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
perpindahan agama temannya (Liam) di kantornya. Pak Ridwan merasa khawatir bahwa surat-surat  yang  dibawa  Liam  itu  palsu.  Dua  tuturan  yang  telah  peneliti  ulas  tersebut, digunakan  untuk  mengekspresikan  larangan  agar  mitra  tutur  tidak  melakukan  sesuatu yang tidak diinginkan penutur. Berikutnya, peneliti sajikan tindak tutur bentuk larangan fungsi membatasi sebagai berikut.

## Tabel 12. Tindak Tutur Direktif Bentuk Larangan dengan Fungsi Membatasi
No. Data
29.  Mak Tuo Naizar  : “Tidak mungkin Laila menikah dengan orang yang tidak seagama”.
Jamil           : “Namun, dia telah mempelajari dan bermaksud masuk Islam, Kak”.
Fungsi  membatasi  digunakan  penutur  untuk  mengekspresikan  pemberian  batas kepada  mitra  tutur  dalam  melakukan  tindakan.  Tuturan  yang  disampaikan  oleh  Mak Tuo  Nizar  di  atas,  menunjukkan  bahwa  ia  membatasi  pernikahan  hanya  dengan  orang yang seagama. Hal itu diucapkan kepada Jamil yang berniat membantu pernikahan Laila dangan Liam, supaya Jamil mengurungkan niatnya tersebut.

## Pemberian Izin (Permessives)
Fungsi tuturan pemberian izin pada film Liam dan Laila yang peneliti temukan yaitu:  fungsi  menyetujui,  fungsi  membolehkan,  dan  fungsi  memaafkan.  Berikut  ini peneliti sampaikan ulasan mengenai fungsi menyetujui.

## Tabel 13. Tindak Tutur Direktif Bentuk Pemberian Izin dengan Fungsi Menyetujui
No.
Data 30.  Kepala KUA                   : “Bagaimana Pak Ridwan selaku penasihat dan petugas pernikahan?
Pak Ridwan                    : “Kalau begitu ya baiklah Pak”.
Fungsi menyetujui digunakan untuk menyatakan kesepakatan antara mitra tutur dan penutur. Data di atas tergolong ke dalam fungsi menyetujui, sebab tuturan “ Kalau begitu  ya  baiklah  Pak” adalah  tuturan  dengan  maksud  menyetujui  pernyataan  mitra tutur.  Tuturan  Pak  Ridwan  menyetujui  pendapat  kepala  KUA  yang  menjadikannya penasehat dan petugas pernikahan dalam pernikahan Liam dan Laila. Pak Ridwan tidak keberatan  akan  hal  itu  sehingga  ia  menyetujuinya.  Selanjutnya  adalah  fungsi kedua yakni membolehkan yang dapat dicermati di bawah ini.
Tabel 14. Tindak Tutur Direktif Bentuk Pemberian Izin
dengan Fungsi Membolehkan No. Data 31.  Laila : “Oh.. jadi, boleh ya Angku?” Angku : “Boleh. Namun, tentu harus jelas dulu siapa yang akan menikah,
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
apa agamanya, yang lebih penting lagi apakah dia bisa mengikuti adat istiadat kita dan berpayung ke suku apa nantinya. Sapi mau dikawinkan saja dipilihkan dulu pejantannya apa lagi manusia”. 32.  Pian : “Bu, seandainya ni ya ada temen saya yang mau masuk Islam di sini bisa tidak bu ? Petugas KUA  : “Bisa”. Pian : “Alhamdulillah”. Petugas KUA  : “Niat baik itu harus disegerakan”.
Pian
: “Iya, iya, iya”.
Fungsi  membolehkan  digunakan  untuk  memberikan  kesempatan  kepada  mitra tutur  untuk  melakukan  sesuatu.  Hal  itu,  terlihat  pada  data  30  di  atas.  Tuturan  yang diucapkan  oleh  Angku  merupakan  pernyataan  membolehkan  atas  pertanyaan  yang disampaikan  Laila.  Tuturan “Bisa” pada  data  31  yang  diucapkan  oleh  petugas  KUA merupakan pernyataan membolehkan bahwa, teman Pian bisa menjadi mualaf di kantor KUA tersebut. Kemudian pada tuturan berikutnya, penutur (petugas KUA) menguatkan pernyataannya bahwa permintaan mitra tutur (Pian) dibolehkan hal tersebut merupakan niat baik yang harus disegerakan.
Masuk  fungsi  yang ketiga ,  ialah  fungsi  memaafkan.  Terdapat  tiga  data  tuturan yang peneliti temukan. Berikut ini adalah ulasan dari ketiga data tersebut.
Tabel 15. Tindak Tutur Direktif Bentuk Pemberian Izin dengan Fungsi Memaafkan
No. Data 33.  Kepala KUA  : “Jadi, maafkan respon staf saya. (menyodorkan kartu nama ke Pian) Insya Allah beliau bisa bantu”. Jamil : “Iya tidak apa-apa. Makasih banyak Pak. Kita langsung pulang. Assalamualaikum”. 34.  Jamil : “Maaf aku terlambat, Kak. Ehm, jadi sudah satu minggu ini  saya  dan  Pian  mencari  tahu  siapa  Liam  sebenarnya. Lalu  kami  lihat  kesungguhannya  untuk  memeluk  islam. Jadi,  saya  rasa  sudah  terlihat  bahwa  dia  serius  dengan keponakan kita”. Bapak berkacamata  : “Iya tidak apa-apa. Jadi dia sudah memeluk islam?” 35.  Laila : “Maafkan aku prosesnya tidak semudah yang kau kira”. Liam : “Aku senang ini sudah berakhir. Tak apa-apa. Aku sangat menghargai prosesnya.
Tuturan “Iya tidak apa-apa” pada  data  33,  digunakan  Jamil  untuk  memaafkan kepala  KUA  yang  meminta  maaf  atas  sikap  staffnya  yang  kurang  sopan.  Kemudian tuturan “Iya  tidak  apa-apa” pada  data  34,  disampaikan  bapak  berkacamata  untuk memaafkan Jamil sebab Jamil telah meminta maaf atas kedatangannya yang terlambat. Berlanjut  ke  data  35  adalah  permintaan  maaf  dari  Laila  kepada  Liam  karena  proses pernikahan  beda  agama,  beda  ras  dan  suku  bangsa,  beda  kewarganegaraan,  dan  beda latar  belakang  pendidikan  di  kampungnya  sangat  rumit.  Liam  memaafkan  dengan
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
mengucapkan “Tak apa-apa”dan menghargai semua prosesnya. Tuturan pada data-data tersebut  termasuk  fungsi  memaafkan,  karena  digunakan  untuk  memberikan  maaf  atau pengampunan kepada seseorang atas perbuatan yang telah dilakukan.

## Nasihat (Advisonis)
Pembahasan  selanjutnya  adalah  tindak  tutur  direktif  bentuk  nasihat.  Tuturan nasihat  memiliki  maksud  bahwa  apa  yang  dituturkan  oleh  penutur,  diharapkan  dapat membuat mitra tutur percaya dan terpengaruh. Fungsi tuturan nasihat  dalam film Liam dan  Laila ini  yakni:  fungsi  menasihati  dan  fungsi  memperingatkan.  Terdapat  dua  data tuturan fungsi menasihati yang peneliti ulsa sebagai berikut.

## Tabel 16. Tindak Tutur Direktif Bentuk Nasihat dengan Fungsi Menasihati
No. Data 36.  Liam : “Semoga besok bisa belajar dari istri saya, calon istri. So, Buya besok akan menikah. Beri saya nasihat!” Ustad masjid (Buya Amran)  : “Sederhana Liam, pernikahan yang benar-benar didasarkan kecintaan kepada Allah akan penuh rahmat dan kasih sayang. Ada dua kunci yakni syukur dan sabar. Bersyukur ketika ada, bersabar ketika tidak ada”.
37.  Ibu Laila : “Laila berangkat sendiri dan sendiri di negara lain. Wanita minang itu yang dihormati. Artinya tonggak utama di rumah gadang yang menjadi tumpuan  orang  banyak.  Jadilah  perempuan  yang  ramah.  Bagaikan semut terinjak tapi tidak mati.  Kau tertendang bisa patah tiga. Benar- benar  tidak  ada  tempat  terlindung,  Laila  kecuali  berserah  diri  kepada Allah. Ibu ikhlas. Sejauh Laila melangkah. Kalau tidak mungkin saling mengunjungi  mudah-mudahan kita berjumpa dalam doa”.
Tuturan  menasihati  pada  data  36,  diutarakan  oleh  Buya  Amran  kepada  Liam untuk  memberitahukan  bahwa  kunci  dalam  berumah  tangga  ada  2,  yaitu  syukur  dan sabar.  Buya  Amran  menasihat  Liam  yang  akan  menikah  dengan  Laila.  Tuturan menasihati  berikutnya  ada  pada  data  37,  yang  dituturkan  oleh  Ibu  Laila  untuk menasehati  Laila  yang  akan  pergi  menyusul  suaminya  ke  Perancis  agar  ia  selalu berserah diri kepada Allah Swt.
Adapun fungsi yang selanjutnya adalah fungsi memperingatkan.  Fungsi bentuk ini  digunakan  untuk  mnasihati  dengan  sungguh-sungguh,  mengingatkan,  ataupun memberikan teguran kepada mitra tutur. Tuturan mengenai hal tersebut peneliti jelaskan sebagai berikut.
Tabel 17. Tindak Tutur Direktif Bentuk Nasihat dengan Fungsi Memperingatkan
No. Data 38.  Rosma : “Kau ingatkan Laila bahwa umurnya sudah 31 tahun. Jangan terlalu  memilih-milih  nanti  dia  menjadi  perawan  tua.  Aku  saat berumur  18 tahun sudah dilamar, ayah dia”. Pian : “Baik. Nyinyir saja”. Rosma : “Coba pikirkanlah!”
Data  38  tergolong  ke  dalam  tindak  tutur  nasihat  fungsi  memperingatkan. Tuturan  yang  diucapkan  oleh  Rosma  kepada  Pian  bermaksud  agar  Pian  segera memperingatkan  Laila.    Rosma  mengatakan  kepada  Pian  untuk  memperingatkan  Laila agar  tidak  terlalu  memilih  laki-laki  dan  mengingatkan  bahwa  Laila  sudah  berusia  31 tahun dan sampai sekarang ia belum bertemu dengan jodohnya.

## Relevansi Hasil Penelitian sebagai Bahan Ajar Siswa Kelas XI SMA
Pemilihan  bahan  ajar  dalam  pembelajaran  bahasa  hendaknya  memperhatikan tahap-tahap  perkembangan  psikologi  peserta  didik  karena  berpengaruh  terhadap  daya ingat,  kemauan  mengerjakan  tugas,  kesiapan  bekerja  sama,  dan  pemecahan  problem yang  dihadapi.  Film Liam  dan  Laila sutradara  Arief  Malinmundo  diharapkan  dapat menarik  minat  peserta  didik  karena  melalui  film  tersebut  peserta  didik  mampu mengidentifikasikan  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur  direktif  dengan  lebih menyenangkan.  Peserta  didik  juga  diharapkan  dapat  menerapkan  penggunaan  bentuk dan fungsi tuturan-tuturan tersebut dengan baik dan benar.
Hasil  penelitian  ini  yang  berupa  bentuk-bentuk  dan  fungsi-fungsi  tindak  tutur direktif  pada  percakapan  antartokoh  dalam Film  Liam  dan  Laila memiliki  relevansi untuk digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI SMA. Hal tersebut telah sesuai dengan ruang lingkup materi pembelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMA yang terdapat pada Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Adapun ruang  lingkup  materi  tersebut  yakni  mengenal  konteks  budaya  dan  konteks  sosial, satuan  kebahasaan,  serta  unsur  paralinguistik  dalam  penyajian  teks  dengan  ruang lingkup berupa struktur teks bergenre cerita (teks anekdot, pantun, cerita ulang), faktual (laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksplanasi kompleks) dan tanggapan (teks negosiasi dan reviu film/drama).
Pembelajaran  tindak  tutur  direktif  ini  dapat  diterapkan  pada  KD  3.19 Mengidentifikasi  isi  dan  kebahasaan  drama  yang  dibaca  atau  ditonton.  Peneliti merekomendasikan penerapan pembelajaran tersebut menggunakan model pembelajaran Cooperative  Learning dengan  tipe Student  Teams  Achievement  Division (STAD).  Hal ini  disebabkan  bahwa  model  tersebut  mudah  untuk  diterapkan  dan  memiliki  ciri  khas berupa  pembelajaran  secara  berkelompok,  presentasi,  kuis,  skor  kemajuan  individual, dan rekognisi tim berupa penilaian sehingga, mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik  secara  aktif  dalam  kegiatan  pembelajaran  sehingga  akan  meningkatkan  aktivitas peserta didik dalam berkomunikasi dengan guru dan teman dalam kelompok belajarnya, sehingga diharapkan juga hasil belajarpun akan meningkat.

## KESIMPULAN
Bentuk  dan fungsi tindak  tutur  direktif  yang  ditemukan  dalam  film Liam  dan Laila terdiri  atas  enam  bentuk  yaitu: pertama ,  bentuk  tindak  tutur  permintaan ( requestives )  dengan  fungsi  meminta,  memohon,  menekan,  dan  mengajak. Kedua , bentuk  tindak  tutur  pertanyaan  ( questions )  dengan  fungsi  bertanya  dan  fungsi menginterogasi.  Berikutnya  yang ketiga ialah  bentuk  tindak  tutur  perintah ( requirements )  dengan  fungsi  menghendaki,  menyuruh,  menuntut,  dan  mensyaratkan. Kemudian keempat ,  ialah  bentuk  tindak  tutur  larangan  ( prohibitive )  dengan  fungsi melarang  dan  fungsi  membatasi.  Selanjutnya  yang kelima ialah  bentuk  tindak  tutur pemberian  izin  ( permissives )  dengan  fungsi  menyetujui,  fungsi  membolehkan,  dan fungsi memaafkan. Tindak tutur yang keenam ialah bentuk nasihat ( advisories ) dengan fungsi menasihati dan fungsi memperingatkan.
Adapun dari hasil  penelitian  di  atas  juga memiliki  relevansi  sebagai  bahan ajar bahasa  Indonesia  di  kelas  XI  SMA.  Pembelajaran  tindak  tutur  direktif  tersebut  dapat diterapkan pada KD 3.19 Mengidentifikasi isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton.  Pembelajaran  dapat  diterapkan  dengan  menggunakan  model  pembelajaran Cooperative  Learning dengan  tipe Student  Teams  Achievement  Division (STAD). Pembelajaran tindak tutur sudah sesuai dengan ruang lingkup materi pembelaran bahasa Indonesia  kelas  XI  yang  terdapat  dalam  Standar  Isi  Pendidikan  Dasar  dan  Menengah, yakni dalam materi pengenalan satuan kebahasaan.

## REFERENSI
Azizah, Fitri., Bagiya, & Suryo Daru Santoso. (2018). Tindak Tutur Ilokusi dan Lokusi Tokoh  Utama  dalam  Film  Surga  Yang  Tak  Dirindukan  Sutradara  Kuntz  Agus dan Skenario Pembelajarannya di Kelas XI SMA. Jurnal Surya Bahtera , Vol. 6
No.  52.  Diakses  dari  http://  ejournal.umpwr.ac.id/  index.php/  surya-bahtera/ article/ view/ 5450.
Li, Hasanah Diah., Bagiya, & Umi Faizah. (2019). Tindak Tutur Direktif pada Retorika Dakwah  Ustad  Tengku  Hanan  Attaki  Edisi  Keajaiban  Istigfar  dan  Rencana Pelaksanaan  Pembelajarannya  di  Kelas  XI  SMA.  Jurnal Surya  Bahtera ,  Vol.  7 No.  02.  Diakses  dari  http://  ejournal.umpwr.ac.id/  index.php/  surya-bahtera/ article/ view/ 5971.
Rustono. (1999). Pokok-Pokok Pragmatik . Semarang: CV. IKIP Semarang Press.
S, Siti Nurkhalizah., I Wayan Simpen, & Ni Putu N. Widarsini. (2020). Bentuk Tindak
Tutur Ilokusi dalam Program Ini Talk Show NET TV. Humanis: Journal of Arts and Humanities . 24(1), 39—45. doi: 10.24843/JH.2019.v24.i01.p05.
Santoso,  Suryo  Daru.,  Edi  Sunjayanto  Masykuri,  Yuli  Widiyono,  &  Khabib  Sholeh.
(2018). Proceedings of the International Seminar on Recent Language, Literature,
Santoso & Saputri; Analysis of  Directive Speech Actions….
and  Local  Cultural  Studies  (BASA  2018).  Diakses  dari  https://www.atlantis- press.com/proceedings/basa-18/25906104.
Sugiyono.  (2015). Metode  Penelitian  Kualitatif,  Kuantitatif,  dan  R  &  D .  Bandung:
Alfabeta.
Sukirno.  (2013). Belajar  Cepat  Menulis  Kreatif  Berbabis  Kuantum. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Trianton, Teguh. (2013). Film Sebagai Media Belajar. Yogyakarta: Graha Ilmu.