## PEMBIBITAN JIWA ENTERPRENEURSHIP MELALUI MEDIA
DRONE TERAPLIKASI PADA BILLINGUAL
VIDEO BLOG (VLOG)
BAGI SISWA SMK NEGERI 3 KOTA TEGAL
Imam Bukhari *1 , Dani Fitria Brilianti 2 , Mella Katrina Sari 3
2,3 Politeknik Harapan Bersama; Jl. Mataram No. 9 Tegal, Telp/Fax (0283) 352000
1 Program StudiTeknikKomputer email: *1 bukhari.imam@yahoo.co.id

## Abstrak
Pembimbitan  jiwa  enterpreneurship  merupakan  salah  satu  upaya  untuk  mewujudkan  kemandirian siswa  SMK  khususnya  di  Kota  Tegal.  Di  era  generasi  4.0,  keterampilan  di  bidang  teknologi  mutlak sangat  diperlukan  untuk  mampu  bersaing  di  dunia  bisnis.  Dalam  program  Pengabdian  Kepada Masyarakat  ini,  siswa  SMK  Negeri  3  Tegal  diharapkan  dapat  memiliki  keterampilan  menerapkan teknologi  Drone  Teraplikasi  pada  Billingual  Video  Blog  (Vlog)  serta  mampu  meningkatkan  jiwa enterpreneurship.
Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  metode  ceramah,  tutorialdanpraktek,  yang  diikuti  oleh  32  siswa SMK  Negeri  3  Tegal  Kelas  XI  jurusan  Multimedia.  Beberapa  solusi  yang  ditawarkan  dari  kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini antara lain, yaitu 1) Survey lapangan untuk melihat seberapa besar minat  dan  pengetahuan  siswa  SMK  Negeri  3  Tegal;  2)  Merancang  pola  pelatihan  dengan  memetakan capaian  hasil  yang  akan  diterima  oleh  siswa  SMK  Negeri  3  Tegal;  3)  Memberikan  pelatihan  dan pendampingan secara terstruktur sesuai dengan capaian hasil yang telah ditentukan.
Adapun  target  luarandarikegiataniniadalah  1)  Siswamemiliki  kreatifitas  dalam  pemanfaatan teknologi  Drone  Teraplikasi  pada  Billingual  Video  Blog  (Vlog);  2)  Siswa  mampu  mengaplikasikan teknologi  sebagai  sarana  pemasaran  melalui  social  media  sehingga  mampu  meningkatkan  jiwa enterpreneurship; 3) Siswa mampu mengimplementasikan penggunaan social media secara bijak.
Kata Kunci : pembibitan, entrepreneurship, vlog

## 1. PENDAHULUAN
Tantangan  bangsa  Indonesia  ke  depan  adalah  mempersiapkan  generasi  penerus  yang menguasai  iptek  serta  mampu  mentransformasikan  dalam  tindakan,  dengan  penerapannya sebagai  pengetahuan.  Pendidikan  berbasis  kultural  terutama  di  Kota  Tegal  berfungsi  untuk melahirkan generasi wirausahawan menjadi solusi yang perlu mendapat dukungan. Konsepnya, pendidikan  bukan  sekadar  untuk  mencetak  generasi  terampil,  memiliki  kompetensi  tinggi  dan relevan  dalam  bidang  akademik,  tetapi  juga  harus  mampu  mencetak  generasi  berjiwa entrepreneur, generasi dengan  jiwa  wirausaha. Ikon bahwa sekolah  hanya  mencari ilmu, lantas mencari pekerjaan, harus diubah menjadi “mencari ilmu dan mengaplikasikannya di lapangan”. Dengan  demikian,  selain  mampu  mengisi  lapangan  kerja,  pendidikan  juga  harus  mampu membawa  generasi  terdidik  untuk  menciptakan  pekerjaan  sendiri  dan  tidak  hanya  memiliki mindset sebagai pekerja/pegawai.
Pengembangan  layanan  pendidikan  merupakan  hal  yang  patut  diprioritaskan  untuk kelangsungan  pendidikan  di  Indonesia,  sehingga  menghasilkan impact yang  diinginkan. Hadirnya  Teknologi  Informasi  (IT)  yang  berkembang  semakin  kompleks  mendorong pemanfaatannya bagi instansi pendidikan. Pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)  khususnya  di  SMK  Negeri  3  Kota  Tegal,  implikasi  IT  baru  sebatas  penyesuaian kurikulum  atau  penambahan  mata  pelajaran  yang  diajarkan  untuk  siswa  dan  belum  mencakup pada ranah  pemanfaatan  sebagai  penunjang  proses  belajar  mengajar  secara  menyeluruh  seperti komunikasi online antara  guru  dengan  siswa.  Komunikasi  canggih  tersebut  dapat  dilakukan melalui Video Blog (Vlog), yaitu sebuah konten yang dibuat oleh seseorang untuk membagikan sesuatu  dalam  bentuk  video  yang  sengaja  ditayangkan  kepada  banyak  orang  secara  gratis. Umumnya vlog dibuat untuk menyajikan informasi yang menarik, lucu, unik, edukatif dan lain- lain. Teknologi canggih lainnya yang sedang ramai digunakan adalah drone.
Drone atau pesawat tanpa awak (Unmanned Aerial Vehicle atau disingkat UAV) adalah sebuah  mesin  terbang  yang  berfungsi  dengan  kendali  jarak  jauh  oleh  pilot.  Drone  mampu mengendalikan dirinya sendiri, menggunakan hukum aerodinamika untuk mengangkat  dirinya, bisa digunakan kembali  dan  mampu  membawa  muatan baik senjata maupun  muatan lainnya [1] . Drone yang dikendalikan dari jarak jauh menggunakan remote control ini bisa digunakan untuk menunjang  karakteristik  vlog  yang  lebih  menarik.  Selanjutnya  vlog  ini  akan  dibagikan  kepada orang lain melalui Youtube sehingga hasil tayangan yang diputar berulang-ulang oleh subscriber yang akan menghasilkan uang.
Youtube merupakan salah satu bentuk media sosial berbasis video yang mulai naik daun sejak 5 tahun terakhir yang lalu. Dilansir dari statistik dalam situsnya sendiri, Youtube memiliki lebih  dari  satu  milyar  pengguna  yang  merupakan  hampir  sepertiga  semua  pengguna  internet. Hingga  Maret  2015,  pembuat  konten  di Youtube sudah  mengunggah  10.000  video,  karena membuat  akun  atau  channel  di Youtube dan  meraih  pelanggan  atau  penayangan  bisa menghasilkan  uang.  Lama  kelamaan  main  banyak  orang  yang  membuat  akun Youtube yang membuka kesempatan sebagai lapangan pekerjaan. Tiap hari pengguna Youtube bisa menonton ratusan  juta  jam  video  dan  menghasilkan  milyaran  kali  penayangan. Youtube menjangkau pemirsa  rata-rata  berusia  18  sampai  34  tahun.  Beragam  konten  video  bisa  diakses  dalam Youtube ,  mulai  dari  Film,  Berita,  Musik, Life  Style ,  Informasi  dan  Olahraga  Nasional  maupun Internasional, Vlog, dan Gaming [2] . Saat ini Youtube menjadi semakin populer karena terdapat konten atau jenis video yang sedang  banyak  diminati  khususnya  di  kalangan  anak muda  yaitu  Video  Blog  (Vlog). Vlogging (Video Blogging ) adalah  sebuah  konten  kreatif  yang  dibuat  oleh  seseorang  untuk  membagikan diary kehidupannya dalam bentuk video yang sengaja ditayangkan kepada banyak orang secara gratis [3] . Vlog is a web that uses video as its primary mode of content delivery, rather than text or  image [4] .  Vlog  tidak  bisa  dikategorikan  dalam  konten  yang  bersifat  memberi  pendidikan melainkan lebih kepada memberi informasi baik yang bersifat umum seperti tempat-tempat baru atau  tren  busana  baru  atau  bisa  juga  berisi  informasi  yang  bersifat  pribadi  karena  vlog  biasa ditampilkan  dalam  bentuk  video  yang  berisi  tentang  (1)  Kegiatan  sehari-hari,  (2)  Pendapat mengenai sesuatu, (3) Curahan hati (curhat) mengenai sesuatu.
Remaja saat ini tumbuh dan berkembang di era smartphone dimana media sosial belum berkembang  pesat  seperti    ini.  Mereka  disebut  sebagai  Generation  Z  dengan  tahun  kelahiran 1990-an  hingga  2010-an [5] .  Menurut  Kemenkominfo  menyebut  bahwa  data  dari  Komisi Penyiaran  Indonesia  (KPI)  pada  tahun  2016,  menyebutkan  bahwa  jumlah  penonton  televisi  di usia muda menurun drastis sehingga menyebabkan angka peminat televisi hanya di minati oleh sebagian  besar  penonton  di  usia  lanjut.  Menurut  Kemenkominfo,  menurunnya  minat  generasi muda  untuk  menonton  televisi  disebabkan  oleh  besarnya  peran smartphone di  dalam memberikan  berbagai  macam  informasi  yang  lebih  detail.  Diharapkan  dengan  adanya  remaja dalam memanfaatkan smartphone dan mampu mengakses youtube serta mmbuka konten-konten yang bermanfaat terutama dalam menumbuhkan jiwa wirausaha.
Siswa  Sekolah  Menegah  dianggap  sebagai  anak  muda  yang  berpendidikan  tinggi.  Jadi untuk  menonton  Vlog  harusnya  tidak  akan  mudah  menerima  hal-hal  yang  dinilai  negatif  dan
menyaring  tontonan  yang  ada.  Terutama  siswa  yang  mempelajari  mengenai  komunikasi bermedia.  Karena  itu,  penelitian  ini  akan  dilakukan  pada  siswa  SMK  Negeri  3  Kota  Tegal dengan memperhatikan minat siswa SMK Negeri 3 Kota Tegal yang notabene memiliki jurusan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) dan kurangnya kegiatan praktek di lapangan yang diikuti oleh siswa  khususnya  dalam  pemanfaatan  IT,  maka  dipandang  perlu  untuk  melaksanakan  kegiatan pengabdian  ini  dengan  melibatkan  siswa.  Agar  dapat  diketahui  hasil  dari  kegiatan  pengabdian tersebut,  maka  perlunya  dilakukan  pelatihan  pemanfaatan  teknologi  tersebut  untuk meningkatkan  jiwa enterpreneurship bagi  siswa  SMK  Negeri  3  Kota  Tegal.  Berdasarkan  hal tersebut di atas, maka perlu diusulkan kegiatan berupa: “Pembibitan  Jiwa Enterpreneurship Melalui  Media  Drone  Teraplikasi  Pada Billingual Video  Blog  (Vlog)  Bagi  Siswa  SMK Negeri 3 Kota Tegal”.

## 2. METODE
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan menggunakan metode ceramah,  tutorial  dan  praktek.  Adapun  tahap  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  ini  sebagai berikut:
a. Langkah 1 - Metode Ceramah
Peserta  diberikan  penjelasan  mengenai  Vlog  ( Video  Blog ),  yaitu  tentang  sejarah terbentuknya Vlog serta tahapan-tahapan dalam membuat Vlog. Setelah peserta memahaminya, selanjutnya  mereka  dikenalkan  dengan  alat  yang  bentuknya  menyerupai  pesawat  tanpa  awak yaitu Drone. Alat ini dilengkapi dengan kamera untuk merekam objek dan dioperasikan melalui remote  control .  Dengan  adanya  drone,  maka  pembuatan  Vlog  hasilnya  akan  lebih  menarik karena video akan  diambil  dari berbagai sudut pandang sesuai  dengan posisi  drone  yang  dapat bergerak bebas mengelilingi objek.
b. Langkah 2 - Metode Tutorial
Peserta pelatihan diberikan materi tentang pembuatan video menggunakan drone:
1) Melakukan konfigurasi kamera yang menempel pada drone. Sangat disayangkan jika ketika kita sudah menerbangkan drone ternyata kita lupa setup kamera  drone  sesuai  kebutuhan,  tentu  hasil  yang  ingin  kita  capai  tidak  akan  pernah didapatkan.  Konfigurasi  kamera  drone  harus  di setup sejak  awal  lantaran  kamera tersebut  terbang  bersama  drone.  Konfigurasi  kamera  cukup  banyak,  mulai  dari  blur, shutter speed , ISO dan lain sebagainya.
2) Mengatur kecepatan dan getaran pada drone.
Salah  satu  faktor  penentu  kesuksesan  pengambilan  video  menggunakan  drone  adalah menentukan  sudut  kemiringan.  Dalam  case  ini  kita  harus  mengatur  kemiringan maksimum drone sebesar 15°. Hal tersebut memungkinkan kita untuk membuat gerakan dengan  lebih  halus  terlebih  pada  saat  melakukan  aktivitas.  Selain  sudut  kemiringan, yang  harus  kita  perhatikan  selanjutnya  adalah  kelancaran  bukan  kecepatan.  Semakin rendah kecepatan, maka video yang dihasilkan pun akan menjadi lebih bagus.
3) Plotting
Selanjutnya,  terkait plotting yang  harus  kita  perhatikan  adalah  areal  dan  obyek  yang akan  diambil,  apakah  kita  akan  mengambil  areal  gedung,  kecantikan  alam,  atau  pun kendaraan yang sedang bergerak. Selain obyek, kita juga harus memperhatikan keadaan angin,  apakah  terlalu  kencang  atau  justru  cukup  tenang.  Lalu  perhatikan  pula obstacle yang bisa mengganggu drone kita saat terbang, misalnya tiang listrik, gedung bertingkat atau pun pohon pohon.
4) Kondisi Cuaca
Hal berikutnya yang harus kita perhatikan adalah terkait kondisi cuaca dimana kita akan mengambil  gambar.  Hindarilah  terbang  pada  saat  kondisi  angin  yang  kencang,  hal  ini akan  cukup  mempengaruhi  kualitas  gambar  yang  diambil  karena  drone  tidak  mampu stabil  melawan  angin  yang  kencang.  Selanjutnya  adalah  hindari  terbang  dengan  suhu
yang  rendah,  hal  ini  berlaku  pula  untuk  fotografi  maupun  pada  saat  merekam  video. Poin  selanjutnya  adalah,  hindari  terbang  dengan  tingkat  cahaya  sangat  rendah,  hal  ini untuk  mengantisipasi  adanya  awan  maupun  hujan  yang  dapat  mengganggu  proses pengambilan gambar.
5) Editing Video Editing video  bisa  dilakukan  dengan  beberapa  program  sesuai  kemampuan  masing- masing vlogger .  Karena  tidak  semua vlogger menguasai  proses editingvideo ,  ada beberapa vlogger yang  memanfaatkan  jasa  orang  lain  untuk  memastikan  hasil  video yang akan keluar bisa maksimal.
6) Publishing Video
Memperkenalkan  merek  dagang  atau branding biasadilakukan  pengusaha  di  bidang apapun supaya konsumen lebih mengenalnya. Untuk vlogger ,melakukan branding dapatdiakses  dengan  cara  meminta  bantuan  ke vlogger lain  yang  lebih  senior.  Cara  paling  mudah  yang  bisa  dilakukan  semua  orang untuk  mem- buzzer jumlah  pengikut  adalah  membuat  halaman  di  media  sosial.  Media sosial  merupakan  wadah  bersosialisasi  via online yang  sangat  sering  dibuka  setiap orang  dari berbagai kalangan. Oleh  karena itu, sangat wajar apabila membuat halaman di  sosial  media  akan  membuat  seseorang  menjadi  lebih  terkenal  dan vlog-nya  menjadi lirikan bagi netizen.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Hasil
a. Rincian Kegiatan Pelatihan Pembuatan Vlog Pelaksanaan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  dilakukan  menggunakan metode ceramah, tutorial dan praktek. Adapun tahap pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan  dengan  memberikan  pelatihan  dan  pendampingan  secara  terstruktur  sesuai dengan capaian hasil yang telah ditentukan sebagai berikut:
1) Membuat Perencanaan.
a) Siapkan  kertas  dan  pena  untuk  melakukan  beberapa brainstorming dan  menulis berbagai perencanaan.
b) Melakukan riset audience
Kepada  siapa  kita  membuat  vlog  ?  Siapa  sasaran audience yang  kita  inginkan. Sebagai  contoh, vlogger horor  akan  mencaripecinta  horor.  Begitu  pula  untuk vlogger kecantikan, interior, atau masakan.Jadi, tuliskan terlebih dahulu viewer apa yang  kita  inginkan  sebagai subscribers kita.  Lakukan  proses brainstorming dan deskripsikan semua kriteria penonton vlog.
c) Pilih nama channel yang cocok Setelah memiliki tujuan yang jelas, memilih topik dan pencapaian yang diinginkan, kegiatan berikutnya yang tidak kalah penting  adalah membuat nama channel yang cocok. Sebaiknya nama berkaitan dengan topik dan digabung dengan nama vlogger pembuatnya.  Jadi,  nama  tersebut  akan  lebih  mudah  diingat  para subscribers . Pilihlah nama yang unik dengan suatu arti tersendiri.Anda juga bisa memakainama industri atau kelompok sosial tertentu.
2) Identifikasi objek yang akan diambil gambar. Sebelum  melakukan  pengambilan  gambar,  sebaiknya  kita  melakukan  identifikasi lokasi dan objek yang akan di- shooting supaya hasil rekaman terlihat lebih optimal.
3) Test teknik videografi dan Simulasi drone.
a) Memastikan kualitas kamera baik
b) Mengatur audio dan pencahayaan
c) Mengatur konektivitas remote dengan drone
4) Editing video.
Editing video  bisa  dilakukan  dengan  beberapa  program  sesuai  kemampuan  masing- masing vlogger .  Banyak  hal  yang  harus  dipotong,  digabungkan,  diberi  efek  dan disempurnakan apabila ingin video terlihat sangat “wah”. Namun, tidak semua video yang  secara  teknis  dinilai  bagus,  baik  dalam  penilaian  pencahayaan,  audio,  maupun dalam kesempurnaan editingnya. Kadang ada juga jenis video seperti itu yang ternyata tidak memiliki konten berbobot.
5) Branding.
Memperkenalkan  merek  dagang  atau branding biasa  dilakukan  pengusaha  di  bidang apapun  supaya  konsumen  lebih  mengenalnya.  Untuk vlogger ,  melakukan branding dapat diakses dengan cara meminta bantuan ke vlogger lain yang lebih senior. Misalnya  saja  saat  Raditya  Dika  membantu  teman-teman  sesama vlogger mengembangkan  vlog  mereka,  maka  ada  satu  adegan  di  sitkom  (komedi  situasi) buatannya yang ada bersama teman tersebut.
6) Buat halaman di media sosial.
Cara  paling  mudah  yang  bisa  dilakukan  semua  orang  untuk  mem- buzzer jumlah pengikut  adalah  membuat  halaman  di  media  sosial.  Media  sosial  merupakan  wadah bersosialisasi via online yang sangat sering dibuka setiap orang dari berbagai kalangan. Oleh karena itu, sangat wajar apabila membuat halaman di sosial media akan membuat seseorang menjadi lebih terkenal dan vlog-nya menjadi lirikan bagi netizen.
7) Buat logo untuk channel di Youtube .
Perlakukan  desainer  dengan  baik  untuk  membuat  logo  dengan  konsep  yang  kita inginkan agar perjalanan vlog dapat dilakukan dengan baik dan kariernya menanjak.
8) Review capaian hasil dari video yang sudah diunggah di media sosial. Dengan  melihat  dari  jumlah like dan subcribers terhadap  video  tersebut,  maka  akan di- review sejauh mana tingkat penghasilan yang didapatkan dari akun mereka.
Gambar 1. Pemberian Materi kepada Siswa SMK Negeri 3 Kota Tegal
b) Faktor Pendukung Kegiatan
Yang  menjadi  faktor  pendukung/pendorong  dalam  kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat ini adalah:
1. Siswa-siswi SMK Negeri 3 Tegal sangat antusias dengan kegiatan ini,
2. Keinginan  siswa-siswi  SMK  Negeri  3  Tegal  dalam  berinovasi  dan  berkreasi  dalam pembuatan video menggunakan drone.
3. Kemajuan  jaman  membuat  siswa-siswi  SMK  Negeri  3  Tegal  sudah  terbiasa menggunakan  media  sosial  sehingga  memudahkan  narasumber  dalam  menyampaikan materi maupun simulasi pembuatan vlog menggunakan drone.
4. Siswa-siswi  SMK  Negeri  3  Tegal  berpartisipasi  aktif  dalam  kegiatan  Pengabdian Kepada Masyarakat ini.
5. Kemiripan  kurikulum  jurusan  multimedia  di  SMK  Negeri  3  Tegal  dengan  kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini membuat siswa-siswi mudah mengimplementasikan materi yang diperoleh di sekolah menjadi sebuah produk/karya siswa yang memiliki nilai seni dan ekonomi.

## c) Faktor Penghambat Kegiatan
Yang  menjadi  faktor  penghambat  dalam  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat ini adalah:
1. Tempat  yang  digunakan  untuk  pelatihan  adalah  laboratorium  multimedia,  sehingga pengaturan tempatnya hanya bisa digunakan untuk pelatihan pembuatan vlog, proses editing video dan proses publishing video.
2. Komputer  yang  ada  di  laboratorium  multimedia  memiliki  spesifikasi  di  bawah standar minimum sehingga tidak dapat digunakan untuk proses editing video.
3. Durasi  waktu  yang  disediakan  oleh  pihak  sekolah  terbatas  karena  kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan selama jam sekolah berlangsung.
3.2. Pembahasan
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan di ruang laboratorium SMK  Negeri  3  Tegal  dengan  peserta  siswa  kelas  XI  jurusan  multimedia  sebanyak  32 siswa. Peserta kegiatan dipilih berdasarkan karakteristik sekolah yang berbasis teknologi. Dari  total  keseluruhan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  Negeri  di  Kota  Tegal  yang berjumlah  3  sekolah,  maka  SMK  Negeri  3  Tegal  merupakan  satu-satunya  sekolah  yang memiliki karakteristik teknologi yang paling dominan dibandingkan sekolah lainnya. Hal ini  sangat  mendukung  dengan  tema  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  yang  diusung  oleh Tim  dosen  Polteknik  Harapan  Bersama  Tegal.  Dengan  kompetensi  yang  dimiliki  oleh siswa  SMK  Negeri  3  Tegal,  maka  diharapkan  mereka  akan  mudah  untuk mengimplementasikan materi yang disampaikan oleh dosen dan mampu menerapkan jiwa enterpreneurship setelah lulus sekolah nanti.
Kegiatan  ini  disambut  positif  oleh  Kepala  Sekolah  SMK  Negeri  3  Tegal  beserta guru-guru  yang  notabene  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  mengusung  tema “Pembibitan  Jiwa Enterpreneurship Melalui  Media  Drone  Teraplikasi  Pada Billingual Video  Blog  (Vlog)”.  Hal  ini  disebabkan  oleh  materi  yang  akan  diberikan  sesuai  dengan kebutuhan  siswa  jurusan  multimedia  akan  pengetahuan  untuk  membuat  karya  yang bertema  teknologi.  Dengan  karya  tersebut  diharapkan  siswa  juga  memiliki  jiwa enterpreneurship melalui pemanfaatan drone  yang teraplikasi pada pembuatan video blog (Vlog).

## 4. KESIMPULAN
Dari hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini diperoleh kesimpulan bahwa:
1. Siswa-siswi  SMK  Negeri  3  Tegal  mampu  mengikuti  dengan  baik  seluruh  materi  yang disampaikan narasumber terutama pada saat pembuatan video menggunakan drone.
2. Dengan teknologi drone, siswa-siswi SMK Negeri 3 Tegal bisa membuat video blog (Vlog) yang  menarik  karena  objek  yang  terekam  diambil  dari  berbagai  sudut  pandang.  Dalam pengembangannya, kita dapat menerapkan teknologi drone di berbagai sektor, seperti bidang pendidikan, budaya, ekonomi, pariwisata dan militer.
3. Dengan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, maka siswa-siswi SMK Negeri 3 Tegal dapat mem- publish video yang sudah dibuat dengan teknologi drone tersebut ke dalam media social ( Youtube ). Dengan tips dan trik tertentu, maka video yang tentunya memiliki nilai seni dan  ekonomi  ini  akan  menarik  orang  lain  untuk  menonton  videonya  bahkan  berlangganan channelYoutube milik  mereka.  Aktivitas  inilah  yang  akan  memberikan  nilai  jual  terhadap Vlog yang mereka buat.

## 5.  SARAN
1. Untuk  memberikan  kesinambungan  siswa-siswi  SMK  Negeri  3  Tegal  dalam berwirausaha,  maka  perlu  untuk  dilakukan  pelatihan  teknik  pemasaran  menggunakan media sosial.
2. Telah diberlakukannya kurikulum kewirausahaan pada jenjang SMK di Kota Tegal, maka tidak  menutup  kemungkinan  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  bisa diselenggarakan di instansi pendidikan lainnya.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima  kasih  kepada  Pusat  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  (P3M)  Politeknik Harapan Bersama Tegal yang telah membiayai kegiatan PKM yang telah dilaksanakan ini pada tahun anggaran 2018.
DAFTAR PUSTAKA
[1] Hagrave. 2014. The Aerial Target and Torpedo in the USA. http:// www.ctie.monashedu/hargrave/rpav_usa.html.
[2]  David,  Ruthella.,  etc.  2017.  Content  In Youtube Vlog  Influence  On  Student  Attitudes Astablishment  Of  Communication  Sciences  Faculty  Of  Social  and  Political  Science University Of Sam Ratulangi . E_Journal Acta Diurna . Vol. 6. No. 1.
[3]  Kamaru, Win. 2016. Pengertian Vlog dan Manfaatnya Bagi Youtuber . Diunduh pada tanggl 15  April  2018  dari  http://www.Matahaya.com/2016/04/pengertian-vlog-dan  manfaatnya- bagi.html.
[4]  Fariz, Eka. 2013. Penggunaan Media Video Blogging (VLOGGING) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi  dan Komunikasi (Penelitian Studi Kasus Eksperimen Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bandung). Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
[5]  Westernberg,  Wilma.  2016. The  Influence  of  Youtubers  on  Teenagers .  University  of Twente.