## Journal of Community Service
Volume 5, Issue 1, June 2023 P-ISSN: 2715-2901         E-ISSN: 2715-291X Open Access at: https://idm.or.id/JCS/index.php/JCS

## MILLENNIAL FARMER CAPACITY BUILDING TRAINING
PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PETANI MILENIAL
Reny Sukmawani 1 , Endang Tri Astutiningsih 2 ,  Amalia Nur Milla 3 ,  Neneng Kartika  Rini 4 ,
Sistiana Windyariani 5 ,  Andri  Moewashi IH 6 1,2,3,4,5,6 Program Studi Agribisnis, Universitas Muhammadiyah Sukabumi E-mail: renysukmawani@ummi.ac.id 1 ARTICLE  INFO ABSTRACT . Correspondent Reny Sukmawani renysukmawani@ummi.ac. id
Keywords :
farmer, millenial, training, capacity
Website: https://idm.or.id/JCS/index. php/JCS
page : 113 – 123
Millennial  farmer  capacity  building  training  is  carried  out  in  the form  of  education  and  training  which  is  summarized  in  capacity building  training  activities  for  millennial  farmers.  The  objectives are  to  (1)  prepare  millennial  farmers  who are able to become agents of  change  who  are  empowered  and  able  to empower the potential of existing  resources  in  the  community;  (2)  increasing  the  capacity  of millennial  farmers  individually  and  in  organizations  to  achieve goals  and (3) creating a healthy, resilient and independent group of millennial  farmers.  CB  training  is  carried  out  through  technical guidance  on  7  (seven)  guidance  activities  through  a  participatory approach.    The  results of the activity show that the first and second indicators  have  been  achieved  100%,  while  the  third  indicator  has reached  79.06%  of  the  80%  target.    Based  on  this,  it  is  still necessary  to  monitor  and  evaluate  the  follow-up  plan  that  is  still being implemented by the training participants so that all indicators can be achievedup plan that is still being carried out by the training participants  so  that  all  indicators  can  be  achieved  in  accordance with  the  target,  which  means  that  the  objectives  of  the  activity  are achieved.

## INFO ARTIKEL

## ABSTRAK
Koresponden
Reny Sukmawani renysukmawani@ummi.ac. id
Kata kunci: petani, millenial,
pelatihan, kapasitas Website: https://idm.or.id/JCS/index. php/JCS
hal: 113 – 123
Pelatihan  peningkatan kapasitas petani milenial dilaksanakan dalam  bentuk  Pendidikan  dan  Latihan  (diklat)  yang terangkum  dalam  kegiatan  diklat capacity  building bagi  petani milenial.  Tujuannya  adalah  untuk  (1)  menyiapkan  petani milenial  yang  mampu  menjadi  agen perubahan yang berdaya dan mampu memberdayakan potensi sumberdaya yang ada di masyarakat; (2) meningkatkan kapasitas petani milenial secara individu  dan  organisasi  dalam  mencapai  tujuan  dan  (3) terciptanya kelompok petani milenial yang sehat, tangguh dan mandiri.  Diklat  CB  dilaksanakan  melalui  bimbingan  teknis pada  7  (tujuh)  kegiatan  bimbingan  melalui  pendekatan partisipatif.  Hasil  kegiatan  menunjukan  bahwa  indikator kesatu  dan  kedua  telah  tercapai  100%,  sedangkan  indikator yang ketiga mencapai 79,06% dari target 80%. Berdasarkan hal tersebut masih perlu dilakukan monitoring serta evaluasi pada rencana  tindak  lanjut  yang  masih  dilaksanakan  oleh  peserta diklat sehingga semua indikator dapat tercapai.
Copyright © 2023 JCS. All rights reserved

## PENDAHULUAN
Tantangan pada sektor pertanian dalam menghadapi persaingan di era globalisasi cukup  berat.  Ketika  semua  fokus  memandang  terhadap teknologi canggih, sektor pertanian  ini  justru  dipandang  sebelah  mata  sebagai  sektor  dengan  masa  depan suram. Pandangan ini muncul karena pertanian tampak terlihat sebagai kehidupan petani yang lusuh, bermandikan lumpur atau tanah, kumuh dengan cangkul sebagai senjatanya. Pandangan seperti ini tidak benar tentu saja, karena sesungguhnya sektor pertanian  memiliki  potensi  serta  kekhasan  yang  dapat  dijadikan  unggulan  dan andalan bila dikelola dengan baik.
Peranan sektor pertanian sangat penting dalam perekonomian Republik Indonesia, sehingga mempunyai nilai strategis. Indonesia mempunyai sumber daya yang tinggi dari sisi kemampuan menghasilkan produk pertanian. Hal ini terlihat dari luas dan suburnya  lahan,  kelautan  dan  sumber  daya  perairan  yang  potensial,  iklim  yang sesuai keadaannya untuk pertanian dalam mendukung kegiatan pertanian ditambah lagi  dengan adanya lembaga-lembaga penelitian pertanian. Untuk memanfaatkan kesempatan  atau  peluang  tersebut  diperlukan  sumberdaya  manusia  (SDM)  yang handal.  Kemampuan  pelaku  di  sektor  pertanian  harus  ditingkatkan  baik kemampuan  kewirausahaannya,  manajerialnya  dan  pengusahaan  teknologinya. Hasil  kajian  Sukmawani,  dkk  (2019)  tentang  model  pengembangan  usahatani terubuk di Kabupaten Sukabumi, mengungkapkan bahwa salah satu unsur penting dalam mengembangkan usaha tani tersebut adalah SDM atau dalam hal ini petani. Petani  sebagai  pelaku  utama  dalam  usahatani  harus  mampu  menjadi  seorang manager  bisnis  yang  memahami  tugasnya  dalam  mengelola  bisnis  usahataninya. Kemudian dalam menjalankan tugas dan perannya, petani harus berkelompok atau
tidak  berjalan  sendiri.  Hasil  kajian  ini  mendukung  pernyataan  Mikael  Eukarista Tewu (2015) yang mengungkapkan tentang pentingnya SDM dalam pengembangan pertanian.    Berdasarkan  hal  tersebut  maka  SDM  merupakan  faktor  pertama dan utama yang dapat mempengaruhi keberhasilan pengembangan pertanian.
Saat ini, SDM pertanian di Indonesia secara umum masih berada pada tarap yang perlu  ditingkatkan  lagi.    Mayoritas  petani  berusia tua dengan tingkat pendidikan yang rendah, sehingga menjadi hambatan untuk dapat membawa pertanian ke arah yang  lebih  baik.  Disisi  lain  regenerasi  SDM  di  sektor  pertanian  terhitung  masih lambat.  Banyak faktor yang mejadi penyebabnya. Hasil kajian Sudrajat, Devi Ega Agista, Siti Rohmah (2020) menyimpulkan bahwa faktor yang menunjukan pengaruh secara signifikan terhadap regenerasi petani adalah nilai socio-culture lahan pertanian. Sedangkan yang berpengaruh terhadap ketersedian tenaga kerja pertanian adalah regenerasi petani dan nilai socio-culture lahan pertanian. Berdasarkan hal tersebut maka  pemerintah  harus  memberikan  penguatan  kembali tentang nilai-nilai socio- culture  lahan  dalam  kehidupan  petani  dan  generasi  muda  petani,  sehingga regenerasi petani dapat terus berkelanjutan.
Upaya  yang  dapat  dilakukan  salah  satunya  adalah  dengan  menyiapkan  petani milenial.    Saat  ini,  petani  milenial  memiliki  peran  penting.  Sebab  dibutuhkan dukungan dari SDM pertanian yang maju, mandiri, dan modern untuk meneruskan pembangunan di sektor pertanian.  Perlu upaya yang sistematis agar petani milenial ini siap menghadapi tantangan dan permasalahan di sektor pertanian.  Solusi yang ditawakan diantaranya adalah melalui penguatan kapasitasnya ( capacity building ).
Capacity building merupakan pembangunan keterampilan dan kemampuan/kapasitas individu atau organisasi sehingga mampu mencapai tujuan secara efektif. Brown (2001) berpendapat bahwa capacity building sebagai suatu proses yang  dapat  meningkatkan  kemampuan  seseorang,  suaytu  sistem  atau  suatu organisasi  dalam  mencapai  tujuan  yang  dicita-citakan.  Tetapi,  pada  dasarnya capacity building adalah pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan  dan atau keahlian  yang  dimiliki  individu.  Kemampuan  dan  keahlian  tersebut  kemudian nantinya  akan  digunakan  untuk  memperkuat  kemampuan  diri  dalam mempertahankan  diri  di  dalam  profesi  atau  organisasi  diantara  perubahan  terus menerus  terjadi.    Sehingga capacity  building pada  petani  milenial  ini  penting dilaksanakan seiring perkembangan zaman dan perkembangan teknologi di mana kapasitas atau kualitas sumberdaya manusia di tuntut untuk berkembang terutama di sektor pertanian.
Dinas pertanian sebagai salah satu SKPD di Kabupaten Sukabumi (kelas b) memiliki salah  satu  peran  untuk  mengkoordinasikan  para  penyuluh  pertanian  dan kegiatannya  yang  tersebar  di  47  Kecamatan.  Koordinasi  dengan  jumlah  wilayah binaan     tersebut hanya ditangani UPTD penyuluh pertanian yang setara dengan eselon  4.  Luasnya  wilayah  dan  kewenangan  lingkup  organisasi  yang  kecil menimbulkan hambatan dalam pembinaan dan pendampingan petani dan kelompok tani.  Jumlah rasio penyuluh pertanian dengan jumlah wilayah wilayah binaan yang ada (361 Desa dan 5 Kelurahan) sangat tidak memadai untuk dapat melaksanakan pembinaan dan pendampingan petani secara berkelanjutan dan merata. Keberadaan petani  maju  yang  dapat  menjadi  pelopor  dan  penggerak  dalam  pembangunan pertanian diyakini dapat membantu para penyuluh pertanian. Selain itu lambatnya regenerasi petani juga merupakan permasalahan yang harus diselesaikan. Sehingga
penting dilaksanakan pengkaderan petani yang sistematis di Kabupaten Sukabumi dengan menyiapkan petani muda, milenial yang unggul yang dapat menjadi pelopor dan  penggerak  bagi  petani  dan  pemuda  lainnya.  Luasnya  wilayah  binaan, terbatasnya  petugas  penyuluh  pertanian  dan  lambatnya  regenerasi  petani  inilah yang  mendasari  pentingnya  program  capacity  building  bagi  petani  milenial  ini. Sehingga  diyakini  bila program capacity building petani milenial ini dilaksanakan dengan  baik  dan  kontinyu  hingga  setiap wilayah binaan memiliki petani milenial yang unggul yang mampu membuktikan bahwa berusaha dibidang pertanian bila dilaksanakan  secara  baik  akan  memiliki  masa  depan  cerah, maka permasalahan- permasalahan yang diungkapkan sebelumnya dapat secara bertahap teratasi.
Kegiatan  capacity  building  bagi  petani  milenial  ini bukan hanya bermanfaat bagi petani milenial tetapi juga akan memiliki dampak positif terhadap institusi kampus, dosen, mahasiswa, penyuluh pertanian dan masyarakat. Melalui kegiatan capacity building  ini  dapat  diraih  peningkatan 5 indikator kinerja utama perguruan tinggi (IKU PT) dari 8 IKU PT yang telah ditetapkan, yaitu meningkatnya (1) Persentase mahasiswa S1 di luar kampus; (2) Dosen di luar kampus; (3) Penerapan riset dosen; (4) Kemitraan program studi; dan (5) pembelajaran dalam kelas dengan metode atau strategi pemecahan masalah berdasarkan kasus (case method) dan atau project based learning. Sehingga tampak jelas bahwa program ini memiliki keterkaitan erat dalam pelaksanaannya  dengan  ekosistem  belajar  merdeka  belajar  kampus  merdeka (MBKM).
Tujuan yang hendak dicapai dari inovasi ini adalah membantu pemerintah daerah Kabupaten  Sukabumi  melalui  kemitraan  dengan  Dinas  Pertanian  Kabupaten Sukabumi dalam:
1.  Menyiapkan petani milenial yang mampu menjadi agen perubahan yang berdaya dan mampu memberdayakan potensi sumberdaya yang ada dimasyarakat
2.  Meningkatkan  kapasitas  petani  milenial  secara  individu  dan  organisasi  dalam mencapai tujuan
3.  Terciptanya kelompok petani milenial yang sehat, tangguh dan mandiri.

## METODE PELAKSANAAN
Metode  pendekatan  yang  akan  digunakan  pada  kegiatan  ini  melalui  pendekatan partisipatif.  Adapun teknisnya dilaksanakan melalui bimbingan teknis pada 7 (tujuh) kegiatan bimbingan sebagai berikut:
1.  Modul 1  : Existing  Capacity (Identifikasi  Potensi  Kemampuan),  Membangun motivasi diri, etos kerja dan integritas
2.  Modul 2  :  Manajemen  &  Kepemimpinana  (manajemen kelompok,  manajemen strategis pengembangan kelompok, Ledearship & Empowerment)
3.  Modul 3  :  Penguatan Modal Sosial
4.  Modul 4  :  Pembentukan  Karakter Wirausaha dan Strategi Membangun Usaha
Kelompok 5.  Modul 5  :  Pemanfaatan Internet untuk belajar dan berusaha
6.  Modul 6  :  Keterampilan Teknis Agribisis (Hulu-Hilir)
7.  Modul 7  : Lesson Learned Petani Milenial ( Best Practice Petani Milenial)
Setiap kegiatan dilengkapi dengan latihan dan praktek sehingga keterlibatan secara aktif peserta  dalam seluruh rangkaian kegiatan menjadi ciri utama pada kegiatan capacity
building ini. Program Capacity building bagi petani milenial dilaksanakan selama 3 (tiga) bulan,  dengan  persiapan  dan  pelaksanaan  menjadi  5  (lima)  bulan  dengan  tahapan sebagai berikut:
Gambar 1. Tahapan Kegiatan Capacity Building  Petani Milenial (Sumber: Sukmawani Reny dkk, 2021)

## HASIL KEGIATAN
Pelatihan  peningkatan  kapasitas  petani  milenial  dilaksanakan  melalui  kegiatan  diklat capacity building (CB)  petani milenial.  Kegiatan dilaksanakan dalam berbagai metode yaitu, teori, latihan, praktek  dan fieldtrip untuk  mendapatkan  pengalaman terbaik dari orang lain.  Diklat CB petani milenial  ini  diikuti  oleh  30  duta  petani  milenial  dari  4  kecamatan  yang  ada  di  wilayah  1 Kabupaten  Sukabumi,  yiatu  Kecamatan  Cisaat,  Sukabumi,  Sukaraja  dan  Sukalarang.  Selain itu kegiatan  ini  juga  melibatkan  3  orang  mahasiswa  dan  3  orang  penyuluh  pertanian  dari  Dinas Pertanian Kabupaten Sukabumi.
Gambar  2.  Peserta  Diklat  CB Petani  Milenial
Indikator keberhasilan  dari kegiatan Diklat CB ini, disajikan pada Tabel 1.
Tabel  1. Indikator  Keberhasilan  Kegiatan No Indikator Sebelum (%) Sesudah (%) 1 Terlaksananya program yang dirancang 0 100 2 Tingkat partisipasi aktif peserta program 0 100 3 Tercapainya tujuan Kegiatan 0 80
Berdasarkan hasil kegiatan, indikator kesatu dan kedua telah tercapai 100%, sedangkan indikator  yang  ketiga  mencapai  79,06%  dari  target 80% dengan rincian hasil  seperti dicantumkan pada Tabel 2.
Tabel  2. Hasil  Evaluasi  Pencapaian  Tujuan  Kegiatan
No Mata Latih Hasil Evaluai Total T (20%) L (40%) P (40%) 1 Modul 1 80 79,26 76,24 78,36 2 Modul 2 85,5 84,8 81 83,44 3 Modul 3 78,4 80,53 80,07 79,92 4 Modul 4 75,9 78,6 78,3 77,94 5 Modul 5 78,2 79,9 76,5 78,2 6 Modul 6 73,3 76,8 77,9 76,54 Rata-Rata 79,07
Berdasarkan Tabel 2, hasil evaluasi menunjukan bahwa capaian kegiatan masih kurang 0,93% dari target yang telah ditetapkan. Hasil ini dicapai dari enam modul dari 7 Modul yang  harus  ditempuh  oleh  peserta  diklat.  Untuk  modul  7 hingga tulisan ini disusun masih  dalam  proses  monitoring  dan  evaluasi (monev) hingga bulan Desember 2021. Diperkirakan  dengan  hasil  monev  pada  modul  7,  target  ketercapaian  80%  dapat tercapai.
Diklat  CB  Modul  1  sampai  dengan  Modul  6  dilaksanakan  di  Aula  Universitas Muhammadiyah Sukabumi dan gedung pertemuan UPTD Dinas Pertanian Kabupaten Sukabumi.  Demikian  juga  untuk  praktik  agribisnis  hulu-hilir  dilaksanakan  di  kebun Dinas Pertanian Kabupaten Sukabumi.
Gambar  3. Sesi  Latihan
Gambar 4. Sesi Ice Breaking
Gambar  5. Sesi  Diskusi
Gambar 6. Sesi Praktik

## Gambar  7. Pemberian  Penghargaan
Di akhir kegiatan pelatihan Modul 1 sampai dengan Modul 6 ditutup dengan pemberian penghargaan. Selain itu dilakukan juga evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan untuk mengevalusi  kegiatan  diklat  yang  telah  selesai  dilaksanakan  dan  mengevaluasi instruktur. Hasil evaluasi terhadap kegiatan sebagai berikut:

## Gambar  8. Evaluasi  Berdasarkan Kenyamanan Tempat Kegiatan
Berdasarkan  kenyamanan  tempat  kegiatan,  dari  30  peserta  diklat  mayoritas  (60%) menyatakan  bahwa  tempat  kegiatan  baik,  26,7%  bahkan  menyatakan  sangat  baik, artinya sangat nyaman.
Gambar 9. Evaluasi  Berdasarkan Ketersediaan Alat & Bahan Pendukung  Praktikum Dari  30  peserta  diklat  hasil  seimbang  menyatakan  baik  dan  sangat  baik  untuk ketersediaan alat dan bahan pendukung praktikum, dan hanya 3% yang menyatakan cukup.

## Gambar 10.  Evaluasi  Berdasarkan Layanan Tim  Penyelenggara
Adapun evaluasi terhadap kegiatan berdasarkan layanan tim penyelenggara sebagain besar menyatakan sangat baik (63,3%) dan Baik (36,7%). Tidak ada peserta yang menilai cukup ataupun tidak baik terhadap layanan tim penyelenggara ini. Terakhir evaluasi kegiatan dilihat berdasarkan ketersediaan materi diklat sebagaimana ditampilkan pada Gambar 10.

## Gambar 11.  Evaluasi  berdasarkan Ketersediaan Materi Diklat
Gambar 10 menunjukkan bahwa mayoritas peserta diklat menilai sangat baik terhadap ketersediaan materi diklat. Materi pada dikalt CB bagi petani milenial ini dalam bentuk modul  yang  dibukukan,  Ber  ISBN  diterbitkan  oleh  UMMI  Press.  Modul  Diklat dilengkapi  dengan  soal  tes  formatif,  latihan  serta  unjuk  kerja  berikut  formulir- formulirnya. Sehingga memudahkan peserta untuk dapat mengerjakan tugas langsung dalam modul diklat tersebut.
Evaluasi selain dilakukan terhadap kegiatan diklatnya juga terhadap instruktur diklat sebanyak 6 instruktur, dengan hasil sebagaimana disajikan pada Tabel 3.
Tabel 3. Hasil Evaluasi  Terhadap Instruktur  Diklat
Komponen  Yang Dinilai Instruktur  Modul  ke- 1 2 3 4 5 6 Tingkat penguasaan materi diklat 3,4 3,7 3,3 3,2 3,5 3,3 Kemampuan menyampaikan  materi, latihan dan praktik 3,7 3,7 3,3 3,5 3,5 3,5 Kemampuan dalam memberi contoh/ilustrasi  yang mudah dipahami 3,7 3,7 3,3 3,4 3,7 3,7 Pemberian motivasi dan kesempatan untuk bertanya/berdiskusi 3,6 3,5 3,3 3,6 3,7 3,5 Rata-Rata 3,6 3,65 3,3 3,43 3,6 3,5 Kriteria SB SB B B SB B
Keterangan: B (Baik), SB (Sangat Baik)
Hasil evaluasi pada instruktur sebagaimana disajikan pada Tabel 3, menunjukan bahwa 50% instruktur dinilai Sangat Baik dan 50% lagi dinilai Baik.  Hal ini menunjukan bahwa instruktur pada kegiatan ini dapat menjalankan tugasnya dengan baik dan diterima baik oleh peserta. Hal ini tidak terlepas dengan dilaksanakannya terlebih dahulu Training of Trainer ( ToT )  bagi  instruktur  hingga  memiliki  sertifikasi  instruktur.  Karena  pada dasarnya  sesuai  yang  tercantum  dalam  buku  saku  penyelenggaraan  diklat  CB  bagi petani milenial (Sukmawani Reny, dkk, 2021) bahwa salah satu syarat instruktur harus mengikuti ToT terlebih  dahulu.  Instruktur  yang  baik  akan  mempengaruhi  terhadap keberhasilan  pelatihan, hal ini sesuai dengan hasil kajian  Wulandari, Arviana (2020) yang menyimpulkan bahwa instruktur pelatihan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan.
Kegiatan  diklat  CB  bagi  petani  milenial  ini  memberikan  dampak  positif  terhadap peningkatan  regenerasi  petani.  Kegiatan  ini  juga  sejalan  dengan  program  dari Kementrian  Pertanian Republik Indonesia  untuk melahirkan wirausaha milenial dari sektor pertanian.  Di Kabupaten Sukabumi sendiri sekitar 13 ribu petani milenial yang terdaftar untuk dapat dilatih menjadi petani selama periode 2019-2025. Melalui diklat CB  ini  sendiri  perguruan  tinggi  dalam  hal  ini  UMMI baru dapat membantu melatih sebanyak  30  petani.  Namun  demikian  dari  30  petani  milenial  ini  diharapkan  dapat menjadi pionir yang dapat menularkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari  diklat  CB  kepada  orang  lain  di  sekitarnya  maupun  dalam  kelompoknya.  Oleh karena  itu  para  alumni diklat CB diberikan tugas untuk membuat program Rencana Tindak  Lanjut  (RTL)  untuk  mengimplementasikan  hasil  diklat  yang  telah  diperoleh termasuk didalamnya menularkan kepada yang lainnya. Sehingga penerima manfaat dari kegiatan ini bila dirinci sebagaimana disajikan pada Tabel 4.
Tabel 4. Penerima Manfaat Program No Kelompok Penerima Manfaat Manfaat Yang akan Diterima 1 Petani milenial (30 orang) Petani milenial yang menjadi sasaran kegiatan mewakili 4 kecamatan di Kabupaten Sukabumi.  Sebagai  sasaran  kegiatan  akan  mendapatkan  manfaat  bagaimana memaksimalkan potensi dan kapasitas diri untuk mengembangkan usahataninya sehingga mampu secara mandiri maupun berkelompok  menjadi agen perubahan yang  berdaya  dan  mampu  memberdayakan  potensi  sumberdaya  yang  ada dimasyarakat  dan  menjadi pelopor atau penggerak untuk terciptanya kelo mpok petani milenial yang sehat, tangguh dan mandiri di wilayah kecamatannya masing- masing. 2 Dosen (6 orang) Sebagai pelaksana kegiatan, Dosen mendapatkan kesempatan untuk: berkegiatan di  luar  kampus  mengimplementasikan  inovasi  yang  dihasilkan  sesuai  dengan kebutuhan  pengguna  dan  mitra,  meningkatkan  kualitas  dan  kapasitas  dirinya dengan menjadi tenaga ahli yang dibutuhkan oleh DUDI, menghasilkan publikasi ilmiah  berupa  jurnal  bereputasi,  buku  saku  ber  ISBN  da  Hak  Cipta dari model yang  diimplementasikan  berdasarkan  hasil  dari  kegiatan  yang  dilaksanakan.
Dosen juga dapat menjadikan pengalaman dalam kegiatan ini sebagai  salah satu bahan  dalam  menerapkan  model pembelajaran case method dan atau project based learning pada mata kuliah terkait. 3 Mahasiswa (3 orang) Mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan ini mendapatkan manfaat yang sama dengan petani milenial sebagai kelompok sasaran karena selain membantu tenaga ahli dalam kegiatan dari persiapan, pelaksanaan evaluasi dan pelaporan, mereka juga diharuskan mengikuti semua rangkaian pelatihan dan di bawah bimbingan dosen melaksanakan tugas-tugas yang telah ditetapkan sehingga dengan analisis ketercapaian  CPL  keterlibatan  mahasiswa  dalam  kegiatan  ini dapat direkognisi kedalam mata kuliah terkait.
No Kelompok Penerima Manfaat Manfaat Yang akan Diterima 4 Penyuluh Pertanian (3 orang) Penyuluh  pertanian  yang  ditugaskan  mewakili 3 wilayah (Kabupaten Sukabumi terbagi  dalam  7  wilayah dengan 47 kecamatan) dari 15 kecamatan yang menjadi perwakilan petani milenial.  Penyuluh  pertanian akan mendapatkan manfaat dan persepsi yang sama dengan petani milenial sehingga harapannya ketika perwakilan petani milenial yang telah lulus dari kegiatan ini dan mengimplementasikannya di wilayah masing-masing, peyuluh yang membina memiliki persepsi yang sama dan dapat  saling  bersinergi  dalam  membina  pemuda  tani  di  wilayah  binaannya sehingga hasil dari kegiatan ini dapat dirasakan meluas secara berkelanjutan. 5 Kelompok Taruna Tani
(4 kecamatan)
Secara tidak langsung akan mendapatkan manfaat  dari kegiatan ini karena petani milenial  yang  menjadi  wakilnya  selesai  kegiatan  bersama  dengan  penyuluh pembinanya akan menerapkan hasil pelatihan di wilayah masing-masing hingga tercipta  kelompok  yang sehat, tangguh dan mandiri. Harapan ke depan ini akan menjadi  cikal  bakal  penyelesaian  permasalahan  regenerasi  petani  di Kabupaten Sukabumi khususnya. 6 Program Studi, Fakultas dan UMMI Secara  kelembagaan  program  studi,  fakultas  dan  universitas  akan lebih terbuka dalam  membantu  masyarakat/DUDI  untuk  membantu  berkontribusi  dalam menyelesaikan  permasalahan-permasalahan  yang  ada  serta  mengembangkan jejaring/kemitraan yang baik dengan berbagai pihak dari kegiatan ini. 7 Mitra Dinas Pertanian Kabupaten Sukabumi Sebagai  lembaga  mitra  mendapatkan  bantuan  untuk  bersama-sama  akademisi menyelesaikan  permasalahan  dalam  hal  peningkatan  kapasistas petani milenial untuk  meningkatkan  regenerasi  petani  di  wilayah  Kabupaten  Sukabumi  serta mengatasi dalam permasalahan keterbatasan penyuluh pertanian. Karena dengan terciptanya  petani  milenial  yang  adaptif  terhadap  teknologi,  komunikatif, enterpreuneur,  inovatif,  leadership,  dan  terampil  dapat  mejadi  pelopor  dan penggerak  di  wilayahya  masing-masing  sehingga meringankan tugas penyuluh pertanian.
Berdasarkan Tabel 4, jelas terinci manfaat yang diperoleh dari hasil kegiatan kegiatan diklat CB ini.  Kebermanfaatan program ini. Selain itu, kegiatan ini akan memberikan manfaat secara luas pada masyarakat khususnya petani. Kapasitas petani milenial yang meningkat akan memberikan pengaruh positif pada lingkungannya sehingga permasalahan  regenerasi  petani  akan  teratasi.  Di  sisi  lain,  dengan  meningkatnya kapasitas petani milenial ini juga diharapkan dapat menjadi pelopor dan penggerak bagi petani lainnya dalam mengembangkan usahatani. Manfaat lainnya dari kegiatan ini dapat meningkatkan kualitas Dosen sehingga menyumbang terhadap Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi (IKU PT).

## SIMPULAN DAN SARAN
Diklat capacity building bagi petani milenial dapat menjadi alternatif strategi terbaik dalam  program  regenerasi  petani  untuk  mencetak  wirausaha  milenial  di  sektor pertanian. Kegiatan ini memberikan dampak positif dan manfaat bagi berbagai pihak baik sasaran program, pelaksanan program, mahasiswa juga mitra. Kegiatan diklat CB ini telah terlaksana dengan baik dan memenuhi target yang diharapkan, tetapi masih harus dimonitoring dan evaluasi dalam tindak lanjut kegiatannya sehingga keberlanjutannya dapat terkendali.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kegiatan ini merupakan implementasi kerjasama antara Universitas Muhammadiyah Sukabumi dan Dinas pertanian Kabupaten Sukabumi melaalui program Matching Fund dari Kemdikbud dan Ristek. Terima kasih disampaikan kepada berbagai pihak
yang  terlibat  dalam  kegiatan  ini  terutama  para  Duta  Petani  Milenial,  LPPM  dan Program Studi Agribisnis Universitas Muhammadiyah Sukabumi.

## DAFTAR PUSTAKA
Brown,  H.  D.  2001. Teaching  by  Principles:  An  Interactive  Approach  to  Language Pedagogy . New-York: Longman.
Tewu, M. E. (2015). Peranan sumber daya manusia dalam meningkatkan aktivitas kelompok tani di Desa Tember. Acta Diurna Komunikasi, 4(3).
Sudrajat, S., Agista, D. E., & Rohmah, S. (2020). Persepsi Petani terhadap Nilai Socio- Culture Lahan dan Pengaruhnya terhadap Regenerasi Petani dan Ketersediaan Tenaga Kerja Pertanian di Desa Duren. Media Komunikasi Geografi, 21(2), 183- 201.
Sukmawani,  R.,  Meilani,  E.  H.,  &  Ramdan,  A.  M.  (2019).  Model  Pengembangan Usahatani Terubuk (saccharum edule Hassk). Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis, 3(3), 631-638.
Sukmawani, R., & Andayani, S. A. (2020). Working Model Design for Local Superior Commodities  Development  in  Sukabumi  Regency .  MIMBAR:  Jurnal  Sosial  dan Pembangunan, 36(2), 429-439.
Sukmawani, R., Amalia N.M, Endang T.A., Neneng K.R., Sistiana W., Andri M.I. H. Sudrajat dan Deti S. 2021. Panduan: Penyelenggaraan Capacity Building Bagi Petani Milenial. UMMI Press.
Sukmawani,  R.,  Amalia  N.M,  Endang  Tri  Astutiningsih,  Neneng  Kartika  Rini, Sistiana  Windiyariani,  dan  Andri  Moewashi  Idharul  Haq.  2021.  Model Peningkatan Kapsitas Petani Milenial.  Radar Sukabumi, 2 Agustus 2021.
Wulandari,  A.  (2020).  Pengaruh  Instruktur  Pelatihan,  Peserta  Pelatihan,  Materi Pelatihan,  Metode  Pelatihan,  dan  Tujuan  Pelatihan  Terhadap  Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen dan Akuntansi, 15(1), 40-53.