## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS DARING DI DESA BUKIAN, BALI DALAM UPAYA PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19
Pande Ayu Naya Kasih Permatananda*, Anak Agung Sri Agung Aryastuti, Putu Nita Cahyawati, Desak Putu Citra Udiyani
Departemen Farmakologi dan farmasi, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Warmadewa, Tln teropong No 24 Denpasar, Bali, Indonesia 80235
*nayakasih@gmail.com

## ABSTRAK
Upaya pencegahan penyebaran COVID19 saat ini merupakan hal yang penting untuk dilakukan oleh masyarakat. Sebagai salah satu desa yang berlokasi dekat dengan sentra pariwisata Bali, Desa Bukian diharapkan dapat lebih waspada  dalam menanggulangi penyebaran virus COVID19. Namun, tingkat pengetahuan masyarakat yang rendah, sikap masyarakat yang acuh, serta sosialiasi yang masih kurang menjadikan  upaya  pencegahan  penyebaran  COVID19  oleh  masyarakat  Desa  Bukian  belum  berjalan maksimal.  Kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  di  Desa  Bukian  berlangsung  selama  1  bulan  berupa pemberian  edukasi  dengan  metode  daring  menggunakan  aplikasi  whatsapp  dan  pendampingan intensif satu mahasiswa satu peserta yang menyasar keluarga dan anggota satgas COVID19 di Desa Bukian, dengan total 10 mahasiswa dan 10 peserta kegiatan. Kegiatan berjalan lancar dan antusiasme peserta  cukup  baik.  Kuisioner  pre-test  dan  post-test  diberikan  untuk  mengevaluasi  peningkatan pengetahuan dan sikap peserta kegiatan dengan hasil analisis menggunakan uji wilcoxon didapatkan peningkatan pengetahuan dan sikap yang bermakna signifikan (nilai p <0,05).
Kata Kunci: bali; covid19; daring; desa bukian; pemberdayaan masyarakat

## ONLINE BASED COMMUNITY EMPOWERMENT IN BUKIAN VILLAGE, BALI AS AN EFFORT TO PREVENT COVID19 TRANSMISSION

## ABSTRACT
Preventing  COVID19  transmission  in  community  is  currently  important.  As  one  of  villages  located close to Bali’s tourism centre, Bukian village is expected to be more vigilant in preventing the spread of COVID19. However, the public knowledge about COVID19 was low, the people was careless with pandemic  situation,  and  public  socialization  was  limited,  making  the  effort  in  preventing  the transmission  of  the  disease  at  that  time  had  not  run  optimally. This  community  empowerment activities  lasted  for  1  month  in  the  form  of  providing  education  with  online  methods  and  intensive mentoring  of  one  student,  one  participant,  targeting  families  and  members  of  the  COVID19  task force,  with  a  sum  of  10  students  and  10  participants.  All  activities  went  well  and  enthusiasm  of participants was quite good. Pre-test and post-test questionnaires were given to evaluate the increase in  the  knowledge  and  attitudes  of  the  participants,  then  analyzed  by  wilcoxon  test  and  there  was  a significant increase in knowledge and attitude of participants (p value <0,05).
Keywords: bali; bukian village; covid19; community empowerment; online

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 2 Nomor 4, Desember 2020 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## PENDAHULUAN
Saat ini dunia tengah menghadapi bahaya pandemi virus Corona yang sesungguhnya telah diidentifikasi  sejak  tahun  1960  silam  (Al-Osail  &  Al-Wazzah,  2017). Virus  corona memiliki  beberapa  jenis  tipe  yang  diketahui  dapat  menimbulkan  berbagai  gejala  penyakit dari  ringan  sampai  berat  seperti  Middle  East  Respiratory  Syndrome  (MERS)  dan  Severe Acute  Respiratory  Syndrome  (SARS)  (Susilo et  al., 2020).  Coronavirus  disease  2019 (COVID-19)  termasuk  dalam  golongan zoonosis  (ditularkan  antara  hewan  dan  manusia). Penelitian  menyebutkan  bahwa  SARS  ditransmisikan  dari  kucing  luwak  (civet  cats)  ke manusia,  sedangkan  MERS  dari  unta  ke  manusia,  namun  adapun  hewan  yang  diduga menjadi  sumber  penularan  COVID-19  hingga  saat  ini  belum  diketahui  (Direktorat  P2P Kemenkes  RI,  2020). WHO  (World  Health  Organization)  awalnya  menyebut  penyakit menular  ini  sebagai  Novel  Coronavirus-Infected  Pneumonia  (NCIP)  dan  virus  itu  diberi nama 2019 novel coronavirus (2019-nCoV), dan diganti secara resmi menjadi Corona Virus Disease-19  (COVID-19)  pada  11  Februari  2020  melalui  media  social  tweeter.  Wabah COVID-19 dimulai di Wuhan, Provinsi  Hubei, Cina pada Desember 2019, wabah saat ini secara resmi merupakan pandemik (Tim Kerja Kemendagri, 2020).
Berdasarkan data sebaran WHO, pada tanggal 26 April 2020, secara global di 213 Negara terdapat  2.804.794  kasus  terkonfirmasi,  jumlah  kematian  mencapai  193.722.  Di  Indonesia terdapat 8.882 positif, 1.107 sembuh yang merupakan 12,46% dari data terkonfirmasi, dan 743  meninggal  yang  merupakan  8,365%  dari  terkonfirmasi.  Di  Bali,  terdapat  186 terkonfirmasi,  75  sembuh,  dan  4  meninggal  (Dinkes  Bali,  2020).  Bali  merupakan  daerah rawan  terhadap  penyebaran  virus  COVID-19    mengingat  laju  pariwisata  yang  tinggi. Berdasarkan  data  sebaran  Dinas  Kesehatan  Provinsi  Bali  pada  tanggal  26  April  2020  di Bali  terdapat  9  kabupaten  yang  memiliki  prevalensi  yang  beragam  diantaranya:  1) Kabupaten  Denpasar    46  positif,    17  sembuh,  2  meninggal,  dan  27  sedang  dirawat  ;  2) Kabupaten Bangli 27 positif, 8 sembuh, 0 meninggal, dan 19 sedang di rawat; 3) Kabupaten Buleleng 21 positif, 9 sembuh, 0 meninggal, dan 12 sedang di rawat; 4) Kabupaten Gianyar 20 positif, 5 sembuh, 0 meninggal, dan 15 sedang di rawat; 5) Kabupaten Karangasem 15 positiif, 7 sembuh, 0 meninggal, dan 8 sedang dirawat; 6) Kabupaten Klungkung 13 positif, 6 sembuh, 0 meninggal, dan 7 sedang dirawat; 7) Kabupaten Badung 12 positif, 6 sembuh, 0  meninggal,  dan  6  sedang  di  rawat;  8)  Kabupaten  Jembrana  11  positif,  5  sembuh,  0 meninggal, dan 6 sedang dirawat; 9) Kabupaten Tabanan 9 positif, 6 sembuh, 0 meninggal, dan 3 sedang di rawat (Dinkes Bali, 2020).
Desa  Bukian  merupakan  desa  yang  terletak  di  Kecamatan  Payangan,  Kabupaten  Gianyar, Provinsi  Bali,  Indonesia.  Sebagian  besar  masyarakat  desa  Bukian  bekerja  sebagai  petani, namun  oleh  karena  lokasi  desa  Bukian  cukup  dekat  dengan  sentra  pariwisata  Bali  yaitu Ubud,  sehingga  banyak  masyarakat  desa  Bukian  yang  berprofesi  sebagai  karyawan  di sektor  pariwisata.  Berkaitan  dengan  hal  tersebut,  Desa  Bukian  menjadi  salah  satu desa  di Bali yang rentan akan penularan COVID-19. Berdasarkan hasil observasi pada bulan Maret 2020  didapatkan  bahwa dalam  rangka  pencegahan  COVID19,  desa  Bukian  tidak menerapkan tindakan khusus, selain mensosialisasikan anjuran atau himbauan pemerintah, seperti physical distancing, meskipun sebagian besar warga masih beraktivitas seperti biasa tanpa  perubahan.  Jalur  keluar  masuk  desa  pun  belum  mendapat  perlakuan  khusus  dalam

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 4  Hal  187 - 196,  Desember  2020
rangka  mencegah  penyebaran  COVID19.  Sosialisasi  yang  dilakukan  oleh  dinas  terkait COVID19 dan tindakan pencegahan penyebarannya di Desa  Bukian masih sangat kurang, sehingga  masyarakat  tidak  memiliki  kewaspadaan  yang  baik  dalam  rangka  mencegah covid19. Desa Bukian juga diketahui merupakan salah satu desa dengan jumlah KK miskin yang  tinggi,  sehingga  pandemi  COVID19  diperkirakan  akan  berdampak  besar  dengan aktivitas  maupun  social  ekonomi  masyarakat  setempat.  Universitas  Warmadewa  melalui tim  Program  Kemitraan  Masyarakat  bersama  dengan  tim  Kuliah  Kerja  Nyata  Darurat Kesehatan COVID19 menyelenggarakan program pemberdayaan masyarakat dengan tujuan untuk  meningkatkan  pengetahuan  serta  mengubah  sikap  masyarakat  Desa  Bukian  dalam upaya pencegahan penyebaran COVID19.

## METODE
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara didapatkan banyaknya penyimpangan terhadap perilaku pencegahan penyebaran COVID19 di Desa Bukian yang diakibatkan karena masih minimnya  pengetahuan  masyarakat  terkait  COVID19,  sehingga  program  difokuskan  pada peningkatan pengetahuan dan perubahan sikap masyarakat Desa Bukian dalam menghadapi COVID19  yaitu  melalui  edukasi.  Adapun  program  edukasi  yang  dilakukan  meliputi edukasi  penggunaan  masker  yang  baik  dan  benar,  edukasi physical  distancing, edukasi protokol  kesehatan  selepas  bepergian,  dan  edukasi  dalam  memilah  informasi  COVID19 yang tepat.
Kegiatan edukasi dilakukan selama kurang lebih 1 bulan dari bulan Maret 2020-April 2020, dengan  masing-masing  topik  edukasi  diberikan  secara  berurutan  setiap  minggu.  Edukasi diberikan  melalui  daring  menggunakan  aplikasi  whatsapp,  yang  ditujukan  pada  keluarga binaan  Fakultas  Kedokteran  dan  Ilmu  Kesehatan  Universitas  Warmadewa  (FKIK  Unwar) dan  Satgas  COVID19  Desa  Bukian.  Setiap  keluarga  diwakili  oleh  ayah/ibu  dan  satgas berjumlah  total  10  orang,  masing-masing  didampingi  oleh  satu  orang  mahasiswa  yang bertugas  sebagai  penyuluh  dan  melakukan  pemantauan  secara  intensif.  Setiap  mahasiswa yang  bertugas  sudah  diberikan  pembekalan  dan  penyamaan  persepsi  sebelum  melakukan kegiatan.
Evaluasi  kegiatan  meliputi  keberhasilan  dalam  indikator  input,  outcome,  dan  output (gambar  1).  Indikator  input  meliputi  terselenggaranya  kegiatan  dan  antusiasme  peserta dalam  mengikuti  kegiatan.  Peningkatan  pengetahuan  sekaligus  sebagai  indikator  outcome ditunjukkan  melalui  kuisioner  yang  diberikan  di  awal  kegiatan  minggu  I  (pre-test)  dan  di akhir  kegiatan  minggu  IV  (post-test).  Kuisioner  untuk  menilai  pengetahuan  berisi  10 pertanyaan  pilihan  ganda.  Perubahan  sikap  sebagai  indikator  output  dinilai  dengan kuisioner dengan penilaian menggunakan skala likert, dengan rincian nilai 3 sebagai setuju, nilai  2  sebagai  kurang  setuju,  dan  nilai  1  sebagai  tidak  setuju.  Kuisioner  sikap  juga diberikan  berupa  pre-test  dan  post-test.  Hasil  kuisioner  pengetahuan  dan  kuisioner  sikap akan  dianalisis  dengan  menggunakan  uji  paired  t-test  jika  data  terdistribusi  normal  dan wilcoxon jika data tidak terdistribusi normal, dengan nilai p <0.05 dinyatakan bermakna.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Seluruh program kegiatan dilakukan dari bulan Maret-April 2020 di awal situasi pandemi yang  mengakibatkan  seluruh  kegiatan  dilakukan  dengan  metode  daring  tanpa  mengurangi esensi  dari  kegiatan  tersebut.  Penyampaian  edukasi  dilakukan  dari  mahasiswa  yang bertugas  sebagai  pendamping  keluarga,  dengan  menggunakan  aplikasi  Whatsapp  seperti yang  terlihat  pada  gambar  1.  Aplikasi  whatsapp  dipilih  karena  aplikasi  ini  dimiliki  dan digunakan  oleh  seluruh  peserta  kegiatan  yang  merupakan  keluarga  binaan  FKIK Universitas  Warmadewa  dan  Satgas  COVID  Desa  Bukian.  Untuk  mempermudah penyampaian  informasi,  juga  digunakan  media  bantu  berupa  poster  elektronik  yang disampaikan  melalui  whatsapp,  poster-poster  edukasi  yang  digunakan  bisa  dilihat  pada gambar  2.  Sebelum  mengikuti  kegiatan, peserta  kegiatan  menandatangani  pakta  integritas untuk  mengikuti  seluruh  rangkaian  kegiatan  dari  awal  hingga  akhir.  Karakteristik  peserta kegiatan dapat dilihat pada tabel 1.
Gambar 1. Pretest dengan Menggunakan Aplikasi Whatsapp
Gambar 2. Poster yang Digunakan dalam Edukasi (Sumber: Kemenkes RI, 2020)
Tabel 1. Karakteristik Peserta Kegiatan (n=10) No Karakteristik f (%) Rata-rata ± simpang baku 1 Umur 35.2 ± 5,1 2 Jenis kelamin Laki-laki Perempuan 7 (70%) 3 (30%) 3 Pekerjaan Ibu Rumah Tangga Karyawan swasta Wiraswasta 2 (20%) 5 (50%) 3 (30%) 4 Pendidikan Tamat SMP Tamat SMA Diploma/S1 3 (30%) 5 (50%) 2 (20%)
Pada  minggu  pertama  bulan  April  2020,  peserta  diberikan  edukasi  mengenai  penggunaan masker  yang  baik  dan  benar.  Edukasi  ini  diberikan  karena  berdasarkan  hasil  observasi banyak  sekali  warga  desa  Bukian  yang  belum  menggunakan  masker  ataupun  masih  salah dalam penggunaan masker. Adapun alasannya adalah kelangkaan masker terutama masker medis  yang  sulit  didapatkan  pada  saat  itu.  Edukasi  yang  diberikan  meliputi  tujuan penggunaan  masker,  pemilihan  masker  yang  efektif  menggantikan  kelangkaan  masker bedah, serta penggunaan masker kain berulang. Disarankan untuk memilih masker dengan tiga  atau  dua  lapis  dengan  tissue  di  tengahnya  untuk  menjadikan  masker  kain  semakin efektif untuk perlindungan diri dari penularan. Juga disampaikan untuk senantiasa masker kain sesering mungkin setelah digunakan (Sharma et al., 2020). Antusiasme peserta selama
mengikuti kegiatan  cukup baik, tidak ada  yang tidak hadir saat sedang pemberian edukasi maupun pendampingan.
Minggu kedua bulan April 2020, edukasi dilanjutkan mengenai physical distancing . Hasil observasi pada waktu itu menunjukkan meskipun pandemi sudah dimulai, namun beberapa warga mengaku masih bepergian ke pasar, melakukan aktivitas keagamaan tanpa protokol Kesehatan  atau  belum  adanya  protokol  pembatasan  fisik  yang  jelas  dalam  beraktivitas untuk  mencegah  penularan  COVID19. Physical  distancing adalah  keadaan  dimana seseorang  harus  menjaga  jarak  dengan  orang  lain  agar  tidak  saling  bersentuhan.  Tidak hanya  menjauhi  kerumunan, physical  distancing dianjurkan  untuk  dilakukan  dimana  saja termasuk  saat  seseorang  berada  dirumah.  Jarak  minimal  untuk  dapat  dikatakan physical distancing adalah 1 meter.
Edukasi mengenai physical distancing yang diberikan berupa, anjuran untuk tetap dirumah jika tidak ada kepentingan, menjaga jarak saat berada di dekat orang lain minimal 1 meter, tidak bersalaman atau menyentuh bagian tubuh orang lain, bekerja dari rumah dan upaya- upaya lainnya (Chu et al., 2020). Selama kegiatan minggu ke dua, antusiasme warga juga cukup  baik  dengan  kehadiran  sesuai  waktu  yang  dijanjikan.  Apabila  ada  kendala  teknis seperti sinyal atau koneksi yang kurang baik, maka edukasi diberikan melalui telepon.
Meskipun  sedang  dalam  situasi  pandemi,  banyak  warga  yang  tetap  bekerja  dan  bepergian ke luar rumah, sehingga penting untuk memberikan edukasi terkait protokol kesehatan yang harus  dilakukan  selepas  bepergian.  Edukasi  mengenai  protokol  kebersihan  setelah  keluar dari rumah berupa anjuran untuk membersihkan diri baik dengan cara mandi maupun cuci tangan  yang  benar  menggunakan  alkohol  maupun  sabun,  dapat  pula  penggunaan desinfektan  untuk  membersihkan  pakaian  maupun  barang-barang  yang  dibawa  pada  saat keluar rumah (Chen et al., 2020).
Informasi  mengenai  Covid-19  yang  telah  beredar  di  masyarakat  sangatlah  banyak.  Tidak sedikit  diantaranya  adalah  hoaks,  hoaks  merupakan  kabar  palsu  yang  sering  muncul  di internet  dan  memiliki  tujuan  untuk  menimbulkan  keresahan  dan  kepanikan  masyarakat. Menurut  kementerian  komunikasi  dan  informasi,  sudah  tercatat  hampir  500  kasus  konten hoaks  dan  disinformasi  yang  berkaitan  dengan  informasi  mengenai  virus  Covid-19  pada bulan  April  2020  (Kominfo,  2020).  Seiring  dengan  terjadinya  pandemi  ini,  tidak  sedikit pula  orang-orang  yang  memanfaatkannya  dengan  mengirimkan  berita-berita  palsu  atau hoax contohnya  melalui  aplikasi chat secara  daring  atau  media  sosial  lain.  Melihat  hal tersebut, menjadi perlu untuk memberikan edukasi kepada warga terkait sumber informasi COVID19  yang  dapat  dipercaya,  memilah  informasi  hoaks,  serta  untuk  tidak  turut menyebarkan  informasi  yang  tidak  valid.  Penyebaran  berita  bohong  di  tengah  wabah COVID19  memiliki  dampak  negatif,  sehingga  masyarakat  perlu  dibiasakan  untuk  tidak turut  serta  dan  melaporkan  apabila  menemukan  informasi  palsu  untuk  segera diklarifikasikan  sehingga  tidak  menambah  resah  masyarakat  (Juditha,  2019;  Chumairoh, 2020).

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 4  Hal  187 - 196,  Desember  2020
Evaluasi  kegiatan  dilakukan  sebelum  edukasi  dimulai  dan  setelah  diberikan  edukasi. Evaluasi  meliputi  ketercapaian  indikator  input,  outcome,  beserta  output.  Indikator  input yakni  terselenggaranya  seluruh  program  kegiatan  yang  direncanakan  dengan  baik,  peserta kegiatan  merasa  terbantu  serta  mendapatkan  manfaat  dari  kegiatan  yang  dilakukan. Indikator  outcome  yang  dimaksud  adalah  peningkatan  pengetahuan  peserta  kegiatan  yang dinilai dari hasil pre-test dan post-test. Tabel 2 menunjukkan terdapat peningkatan rata-rata nilai  post-test  sebesar  3,2  dibandingkan  nilai  pre-test  dan  bermakna  signifikan  (nilai p<0,05)  menurut  analisis  statistik  dengan  menggunakan  uji  wilcoxon.  Perubahan  sikap sebagai indikator output didapatkan juga peningkatan nilai sikap yang lebih baik pada post- test dibandingkan pretest sebesar 3,2 dan bermakna signifikan (nilai p <0,05) juga dengan uji statistik wilcoxon, yang dapat dilihat pada tabel 3.
Tabel 2. Hasil Uji Analisis Statistik Peningkatan Pengetahuan (n=10) Variabel f Rata-rata±simpang baku nilai p Pengetahuan sebelum mengikuti kegiatan 10 5,9 ± 0,99 0.001 Pengetahuan setelah mengikuti kegiatan 10 9,1 ± 0,73 Tabel 3 Hasil Uji Analisis Statistik Perubahan Sikap (n=10) Variabel f Rata-rata±simpang baku nilai p Sikap sebelum mengikuti kegiatan 10 28,2 ± 1,66 0.001 Sikap setelah mengikuti kegiatan 10 25,0 ± 0,81
Selain  dengan  menggunakan  kuisioner,  juga  kembali  dilakukan  wawancara  dan  observasi setelah  kegiatan  dan  didapatkan  bahwa  peserta  kegiatan  menjadi  lebih  paham  terkait pandemi COVID19 beserta upaya yang harus dilakukan untuk menanggulangi penyebaran COVID19.  Warga  juga  secara  aktif  memberikan  dukungan  terhadap  pembentukan  satgas COVID19  di  Desa  Bukian  dan  mematuhi  setiap  protokol  kesehatan  yang  digalakkan  oleh pemerintah  setempat.  Pendampingan  intensif  meskipun  dilakukan  melalui  daring  disertai integritas peserta kegiatan merupakan salah satu tonggak keberhasilan edukasi ini.
Beberapa  literatur  menyebutkan  bahwa  proses  pembelajaran  melalui  media  daring seringkali  tidak efektif  dan  efisien  (Khusniyah  &  Hakim,  2019;  Simatupang et  al., 2020), sehingga  untuk  menyukseskan  penyuluhan  daring  ini,  tim  memutuskan  untuk  melakukan pendampingan  intensif  dengan  metode one  student  one  client untuk  meningkatkan efektivitas dan efisiensi penyampaian informasi kepada peserta kegiatan, yaitu satu peserta kegiatan  didampingi  oleh  satu  mahasiswa  (Wuriningsih et  al., 2017).  Metode  lain  yang dapat digunakan untuk meningkatkan proses pembelajaran peserta kegiatan agar lebih aktif antara lain seperti pendekatan belajar aktif melibatkan tutor atau fasilitator dalam kelompok
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 4  Hal  187 - 196,  Desember  2020 Global Health Science Group
kecil  (Permatananda et  al., 2020)  atau  dapat  juga  dengan  melakukan  demonstrasi  disertai simulasi yang dapat menarik perhatian peserta kegiatan (Pandit et al., 2019)

## S IMPULAN
Kegiatan  ini  menitikberatkan  pada  pemberian  edukasi  terkait  COVID19  terutama  dalam upaya  pencegahan  penyebaran  COVID19  di  Desa  Bukian,  Kecamatan  Payangan, Kabupaten  Gianyar.  Walaupun  sasarannya  hanyalah  sebuah  kelompok  kecil  di  Desa Bukian, namun diharapkan dapat menjadi penggagas dalam meningkatkan kesadaran warga desa  Bukian  terhadap  keberadaan  COVID19.  Untuk  meningkatkan  pemberian  edukasi berbasis  daring,  maka  dilakukan  pendampingan  intensif  dengan  metode one  student  one client dalam  membantu  efektivitas  dan  efisiensi  program  kegiatan.  Hasil  evaluasi menunjukkan  keseluruhan  kegiatan  berhasil  meningkatkan  pengetahuan  peserta  kegiatan dan  perubahan  sikap  peserta  kegiatan  yang  sebelumnya  tidak  tahu  atau  apatis  terhadap covid19 menjadi tahu dan turut aktif dalam melakukan pencegahan penyebaran covid19 di keluarga dan masyarakat.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Kami  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Unit  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat (UP2M)  FKIK  Universitas  Warmadewa  atas  dukungan  dan  bantuan  yang  diberikan, sehingga  kegiatan  ini  dapat  terselenggara.  Ucapan  terima  kasih  juga  disampaikan  kepada mahasiswa kelompok 2 program KKN Darurat Kesehatan Universitas Warmadewa, Kepala Desa  berserta  warga  desa  Bukian,  serta  seluruh  pihak  yang  sudah  membantu  dan  turut berpartisipasi dalam kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-Osail,  A.M.,  Al-Wazzah,  M.J.  (2017).  The  History  and  Epidemiology  of  Middle  East Respiratory  Syndrome  Corona  Virus. Multidisciplinary  Respiratory  Medicine 12(20):1-6, DOI 10.1186/s40248-017-0101-8.
Chen,  P.,  Mao,  L.,  Nassis,  G.P.,  Harmer,  P.,  Ainsworth,  B.E.,  Li,  F.  (2020).  Coronavirus Disease (COVID-19): The Need to Maintain Regular Physical Activity While Taking Precautions. Journal of Sport and Health Science 9: 103-104.
Chu, D.K., Akl, E.A., Duda, S., Solo, K., Yaacoub, S., Schunemann, H.J. (2020). Physical Distancing.  Face  Masks,  and  Eye  Protection  to  Prevent  Person  to  Person Transmission  of  SARS-CoV-2  and  COVID-19:  A  Systematic  Review  and  Meta- analysis. Lancet 395:1973-1987, https://doi.org/10.1016/ S0140-6736(20)31142-9.
Chumairoh, H. (2020). Ancaman Berita Bohong di Tengah Pandemi Covid-19. Vox Populi 3(1): 22-30.
Juditha,  C.  (2019).  Literasi  Informasi  Melawan  Hoaks  Bidang  Kesehatan  di  Komunitas Online. Jurnal Ilmu Komunikasi 16(1):77-90.
Dinas  Kesehatan  Provinsi  Bali.  (2020).  Info  Kesehatan:  Perkembangan  Penyebaran  Virus Corona.  Available  at:  https://www.diskes.baliprov.go.id/portfolio/perkembangan- penyebaran-virus-corona/ [Accessed at 26 April 2020]
Direktorat  P2P  Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2020).  Pedoman Kesiapsiagaan  Menghadapi  Infeksi  Novel  Coronavirus.  Jakarta:  Direktorat  Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika  RI.  (2020).  Hingga  18  April  Ditemukan  554 Hoaks  Covid-19.  Available  at:  https://aptika.kominfo.go.id/2020/04/hingga-18-april- ditemukan-554-hoaks-covid-19/ [Accesed at: 26 April 2020]
Khusniyah,  N.L.,  Hakim,  L.  (2019).  Efektivitas  Pembelajaran  Berbasis  Daring:  Sebuah Bukti  pada  Pembelajaran  Bahasa  Inggris. Jurnal  Pemikiran  dan  Penelitian Pendidikan, 17(1): 19-33.
Pandit,  I.G.S.,  Permatananda,  P.A.N.K.  (2019).  Improving  Hygiene  and  Sanitation Behavior  among  Pemindang  Workers  through  Direct  Training  and  Demonstration Plot.  Prosiding  International  Conference  of  Social  Science  Universitas  Warmadewa 21-22 September 2018.
Permatananda, P.A.N.K.,  Aryastuti,  A.A.S.A., Cahyawati, P.N. (2020).  Gerakan Keluarga Sadar  Obat  pada  Kelompok  Dharma  Wanita  dengan  Metode  Belajar  Aktif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6(1).
Sharma, S.K., Mishra, M., Mudgal, S.K. 2020. Efficacy of Cloth Face Mask in Preventing Coronavirus  Infection  Transmission:  A  Systematic  Review  and  Meta-analysis. J. Educ. Health. Promot 9:192, doi: 10.4103/jehp.jehp_533_20.
Simatupang,  N.  I.,  Sitohang,  S.R.I.,  Situmorang,  A.P.,  Simatupang,  I.  M.  (2020). Efektivitas  Pelaksanaan  Pengajaran  Online  pada  Masa  Pandemi  COVID-19  dengan Metode Survey Sederhana. Jurnal Dinamika Pendidikan 13(2): 197-203.
Susilo, A., Rumendel, C.M., Pitoyo, C.W., Santoso, W.D., Yulianti, M., Herikurniawan, et al. (2020).  Coronavirus  Disease  2019:  Tinjauan  Literatur  Terkini. Jurnal  Penyakit Dalam Indonesia 7(1): 45-67
Tim Kerja Kementerian Dalam Negeri Untuk Dukungan Gugus Tugas COVID-19. (2020). Pedoman  Umum  Menghadapi  Pandemi  Covid-19  Bagi  Pemerintah  Daerah.  Jakarta: Kementerian Dalam Negeri.
Wuriningsih, A.Y., Wahyuni, S., Rahayu, T., Distinarista, H., Astuti, I.T., Khasanah, N.N. (2017). Pendampingan Ibu Hamil Melalui Program One Student One Client (OSOC) di Wilayah Kerja Puskemas Genuk Semarang. Prosiding Seminar Nasional Publikasi Hasil-Hasil  Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  Universitas  Muhammadyah Semarang 30 September 2017.
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 4  Hal  187 - 196,  Desember  2020 Global Health Science Group