Vol. 6  No. 2 April 2020, Pp : 38 – 48
p–ISSN 2406-9744
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v6i2.6242
Available online at https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE

## PENGARUH SELF-ESTEEM DAN SELF-AWARENESS TERHADAP PENGELOLAAN UANG SAKU
Sindi Nur Alfilail 1 , Rendika Vhalery 2(*)
Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia Sindi.alfilail@gmail.com 1 , rendika.vhalery@unindra.ac.id

## Abstract
Received: Revised: Accepted: 24 Maret 2020 25 Maret 2020 26 Maret 2020 Uang  saku  semakin  menarik  untuk  dikaji  ketika  sisi  psikologis  terlibat didalamnya.  Ada  banyak  variabel  dalam  sisi  psikologis  yang  menarik untuk dikaji. Sisi psikologis yang terlibat pada penelitian kali ini yaitu self-
esteem sebagai  rasa  harga  diri  pada  pengelolaan  uang  saku  dan self- awareness sebagai  rasa  kesadaran  diri  pada  pengelolaan  uang  saku. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah self-esteem dan self- awareness berpengaruh  pada  pengelolaan  uang  saku.  Penelitian  ini dilakukan pada bulan mei sampai bulan juli 2019. Penelitian dilakukan di Universitas  Indraprasta  PGRI  Jakarta  yang  melibatkan  144  mahasiswa.
Pengumpulan  data  penelitian  menggunakan  angket/kuesioner  yang mengukur  indikator  tiap  variabel  pada  instrument  penelitian.  Instrument penelitian di uji validitas dan di uji reiabilitas untuk mengetahui ke-valid- an  instrumen  dan  dapat  di  percaya.  Data  di  analisis  menggunakan  uji normalitas  data,  uji  homogenitas  data,  dan  uji  regresi  linear  berganda.
Hasil  menunjukkan  bahwa self-esteem berpengaruh  signifikan  terhadap pengelolaan  uang  saku, self-awareness berpengaruh  signifikan  terhadap pengelolaan  uang  saku,  dan self-esteem dan self-awareness berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan uang saku Keywords: Self-Esteem , Self-Awareness , Pengelolaan, Uang Saku
(*) Corresponding Author: Rendika Vhalery, rendikavhalery31@gmail.com, 081271777755
How  to  Cite: Alfilail,  S.  N.,  &  Vhalery,  R.  (2020).  Pengaruh Self-Esteem Dan Self-Awareness Terhadap Pengelolaan Uang Saku. Research and Development Journal of Education, 6(2), 38-48.

## INTRODUCTION
Uang  saku  adalah  sejumlah  uang  diberikan  setiap  minggu,  bulan,  atau  tahun. Vhalery, Leksono, dan Irvan (2019) menambahkan bahwa uang saku diberikan orang tua kepada  anaknya  untuk  keperluan  pribadi  dan  pendidikan.  Uang  saku  dianggap  sebagai motivator perilaku yang paling kuat dalam hal pemuas kebutuhan (Hanley dan Wilhelm, 1992).  Tidak  hanya  kebutuhan,  keinginan  akan  barang  atau  jasa  setiap  individu  selalu berubah dari waktu ke waktu dan cenderung bertambah banyak.  Sina dan Noya (2012) menyatakan  bahwa  sumber  daya  uang  saku  yang    terbatas  bertolak  belakang  dengan keinginan  dan  kebutuhan  setiap  orang  yang  relative  tidak  terbatas.  Oleh  karena  itu, dibutuhkan  pengelolaan  uang  saku  seperti  aktivitas  perencanaan  uang  masuk,  uang keluar, dan pengendalian uang saku (Vhalery, Aimon, dan Yulhendri, 2018).
Menurut  Marteniawati,  Risvina  (2012)  pengelolaan  uang  saku  adalah  upaya seseorang  dalam  mengatur  uang  saku  yang  diterima  dari  orang  tua  untuk  memenuhi keperluan  tambahan  pribadi.  Griffin,  (2006)  mengemukakan  bahwa  pengelolaan  uang saku adalah cara penggunaan uang saku secara efektif dan efisien. Pengelolaan uang saku berhubungan dengan kesadaran diri seseorang dalam menggunakan uang tambahan untuk memenuhi  kebutuhan  pribadi  serta  dalam  upaya  peningkatan  harga  diri.  Namun, kenyataannya  banyak  individu  yang  kurang  maksimal  dalam  pengelolaan  uang  saku.
Akibatnya,  mereka  menjadi  pribadi  yang  tidak  terkontrol  dalam  pemenuhan  kebutuhan dan keinginan.
Berdasarkan  hasil  observasi  dilapangan,  beberapa  individu  sadar  ketika menggunakan  uang  saku  untuk  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari  terutama  diluar  rumah. Beberapa  individu  mengalokasikan  uang  sakunya  untuk  ditabung.  Disisi  lain,  ada individu  yang  kurang  maksimal  dalam  mengelola  uang  saku  dengan  baik,  seperti menggunakan  uang  saku  sesuai  keinginannya  secara  berlebihan.  Contohnya,  individu yang menggunakan uang sakunya untuk membeli makanan, dia tidak perduli dengan hal lain kecuali tentang makanan. Ada juga individu yang menggunakan uang sakunya untuk kegiatan-kegiatan  sosialitas  dan  lainnya.  Secara  garis  besar,  kebanyakan  individu mengetahui apa yang diinginkan bukan apa yang dibutuhkan. Bahkan, ada individu yang benar-benar tidak mengetahui bagaimana cara mengelola uang saku.
Untuk  mengetahui  lebih  lanjut,  peneliti  melakukan  wawancara  kepada  beberapa mahasiswa  mengenai  pengelolaan  uang  saku.  Berdasarkan  hasil  wawancara,  diketahui bahwa  mahasiswa  lebih  dominan  menggunakan  uang  saku  untuk  keinginan  daripada kebutuhan  sehari-hari.  Selain  itu,  ada  juga  yang  menggunakan  uang  saku  berlebihan hanya  untuk  memenuhi  gaya  hidup.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  perilaku  mahasiswa dalam  menggunakan  dan  mengelola  uang  saku  masih  sangat  memprihatinkan. Dikhawatirkan  akan  terus  berlanjut  dan  berdampak  buruk  untuk  dirinya  dimasa mendatang.
Pengelolaan  uang  saku  dipengaruhi  oleh  faktor  psikologi  atau  internal  individu (Nidar,  2012).  Hanley  and  Wilhelm  (1992)  mengemukakan  bahwa  faktor  internal  yang mempengaruhi  pengelolaan  uang  saku  yaitu self-esteem (harga  diri).  Harga  diri  adalah sikap  yang  menguntungkan  atau  tidak  menguntungkan  terhadap  diri  seseorang (Rosenberg, 1965). Sedangkan Clemes (1995) menyatakan bahwa harga diri adalah nilai diri  individu  yang  berlandaskan  pengalaman  sebagai  dasar  pertumbuhan  positif  dalam tanggung  jawab  kepribadian.  Mark  Manson (2018)  menambahkan  kesadaran  diri  adalah pemahan  yang  sederhana  terhadap  keadaan  seseorang.  Lebih  lanjut,  Juneman  (2012) mengungkapkan  bahwa  uang  dapat  meningkatkan  harga  diri  seseorang.  Contohnya,  gaji tinggi  yang  diterima  karyawan  memiliki  implikasi  positif  menuju  citra  diri,  karena  gaji melambangkan  atau  membuktikan  kompetensinya.  Uang  dan  harga  diri  juga  dapat memberi kompensasi satu sama lain untuk mendapatkan kepuasan hidup (efek substitusi). Disisi  lain,  harga  diri  yang  rendah  dapat  mempengaruhi  seseorang  untuk  melakukan tindakan  keuangan  yang  tidak  wajar  (Clemes,  1995).  Hal  ini  disebabkan  karena  kurang efektifnya pengelolaan uang saku yang dapat menyebabkan kekeliruan dalam mengelola uang saku jangka panjang (Kiyosaki, 2009). Contohnya, banyak orang yang tidak mampu mengontrol  uang  dengan  baik  hanya  karena  memenuhi  keinginannya  untuk  dapat bersaing  dengan orang  lain  sehingga  timbulah  perilaku  keuangan  yang  berlebihan.  Oleh karena  itu,  harga  diri  seseorang  dalam  mengelola  uang  saku  menjadi  salah  satu  faktor penting yang perlu ditindak lanjut (Cummins, 2009).
Selain self-esteem (harga diri), self-awareness (kesadaran diri) juga berpengaruh terhadap  pengelolaan  uang  saku.  Taubman  Ben-Ari,  Florian,  &  Mikulincer,  (1999) mengatakan bahwa kesadaran diri merupakan komponen terbaik untuk mendokumentasikan  sejauh  mana  uang  dapat  bertindak.  Zhou  et  al.,  (2009) menambahkan bahwa indivu yang berhadapan dengan uang secara langsung merasa lebih kuat  daripada  individu  yang  berhadapan  dengan  uang  secara  tidak  langsung  (dari  sisi perasaan, kesadaran, dan harga diri). Kesadaran diri diperlukan dalam pengelolaan uang untuk  menetapkan  batas-batas  yang  diperlukan  dalam  penggunaan  uang.  Diener  dan Biswas-Diener  (2002)  mengemukakan  bahwa  kesadaran  diri  terhadap  uang  akan berpengaruh pada kebahagiaan seseorang. Tinjauan kebahagiaan merujuk pada kepuasan
hidup dan kesejahteraan subjektif serta kualitas hidup (Camfield, 2006; Ng, 2015). Secara sederhana, kesadaran diri menentukan kebahagiaan finansial seseorang.
Banyak  orang  yang  mengetahui  tentang  uang,  namun  tidak  banyak  orang  yang paham  bagaimana  cara  mengelola  uang  lebih  efektif.  Terkadang  orang  menggunakan uang  untuk  meningkatkan  harga  diri  tanpa  disertai  dengan  kesadaran  diri.  Secara sederhana,  kesadaran  diri  merupakan  tanggung  jawab  secara  pribadi  atas  pengelolaan uang saku dalam hidup. Dan penelitian uang saku dapat dikategorikan masih sedikit. Oleh sebab  itu,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  judul  “pengaruh self- esteem dan self-awareness terhadap  pengelolaan  uang  saku”.  Hipotesis  yang  diajukan yaitu H 1 : Terdapat pengaruh self-esteem terhadap pengelolaan uang saku, H 2 : Terdapat pengaruh self-awareness terhadap  pengelolaan  uang  saku,  dan  H 3 :  Terdapat  pengaruh self-esteem dan self-awareness terhadap pengelolaan uang saku.

## METHODS
Penelitian ini dilakukan di Universitas Indraprasta PGRI Jakarta pada bulan Mei –  Juli  2019.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  pendidikan  ekonomi Universitas  Indraprasta  PGRI  Jakarta.  Tipe  sampel  menggunakan non-probability sampling .  Teknik  sampling  menggunakan accindetal  Sampling yaitu  sampel  yang menggunakan  responden  yang  dapat  ditemuin  pada  saat  melakukan  penelitian,  atau partisipan  yang  mau  menjadi  sampel  penelitian.  Jumlah  partisipan  dalam  sampel penelitian ini yaitu sebanyak 144 mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Indraprasta PGRI. Teknik  pengumpulan  data  yaitu  kuesioner  (angket)  menggunakan  skala  ordinal yang mengacu pada skala penilaian sikap (likert). Instrument penelitian dapat dilihat pada tabe berikut ini:
Tabel 1. Instrument Penelitian No. Variabel Indikator Skala Pengukuran 1. Self-Esteem a. Menganggap dirinya berharga b. Mengahargai orang lain c. Mengontrol diri d. Menerima kritik e. Menyukai tantangan f. Mengekspresikan diri g. Mengetahui keterbatasan diri h. Memiliki nilai dan sikap demokratis serta realistis i. Hidup efektif (Ismi dan Mukhlis, 2013) Skala Ordinal
2. Self-Awareness a. Attention
b. Wakefulness c. Architecture d. Recall of knowledge e. Self knowledge (Maharani dan Meri, 2016) Skala Ordinal 3. Pengelolaan uang saku a. Pengelolaan Uang Masuk b. Pengelolaan Uang Keluar c. Dana Simpanan (Vhalery, Aimon, H. & Yulhendri, 2019) Skala Ordinal
Sumber : Peneliti 2019
Sebelum  disebarkan  kepada  responden,  kuesioner  diuji  cobakan  kepada responden  yang  bukan  subjek  penelitian  untuk  mengetahui  kelayakan  kuesioner.  Lalu, kuesioner di uji validitas dan di uji reliabilitas. Hasil uji coba kuesioner dapat dilihat pada bagian  lampiran  dibawah.  Setelah  kuesioner  valid  dan  reliabel,  maka  kuesioner disebarkan kepada responden. Teknik analisis data menggunakan bantuan software SPSS 24.0. for windows .

## RESULTS & DISCUSSION

## Results
Pada  tahap  awal  dilakukan  uji  normalitas  data.  Uji  normalitas  data  dapat  juga dikatakan  sebagai  uji  prasyarat  atau  uji  asumsi  klasik.  Uji  normalitas  data  digunakan untuk  mengetahui  apakah  data  penelitian  bersifat  normal  atau  bersifat  tidak  normal. Apabila  data  bersifat  normal  maka  dilakukan  uji  statistik  parametrik  dan  apabila  data bersifat  tidak  normal  maka  dilakukan  uji  statistik  non-parametrik.  Uji  normalitas  pada penelitian ini menggunakan rumus Kolmogorov-smirnov . Adapun ketentuan penggunaan uji  normalitas  data  menggunakan  rumus kolmogorov-smirnov berbantuan SPSS  24.0 for windows .  Apabila  nilai Asymp.  Sig.  (2-tailed) pada kolmogorov-smirnov >  0,050  maka data  bersifat  normal.  Apabila  nilai Asymp.  Sig.  (2-tailed) pada kolmogorov-smirnov < 0,050 maka data bersifat tidak normal. Hasil uji normalitas data dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 2. Uji Normalitas Data Pengelolaan Uang Saku  Self-Esteem  Self-Awareness N 144 144 144 Normal Parameters Mean 49,43 93,01 59,10 Std. Deviation 10,508 14,180 9,268 Most Extreme Differences  Absolute ,073 ,070 ,050 Positive ,069 ,070 ,050 Negative -,073 -,059 -,043 Test Statistic ,073 ,070 ,050 Asymp. Sig. (2-tailed) ,060 ,084 ,200 Kesimpulan Normal Normal Normal Sumber : Data Olahan SPSS 24.0 Peneliti Tahun 2019
Berdasarkan hasil output SPSS pada tabel 2 diketahui bahwa nilai Asymp. Sig.  (2-tailed) pada  rumus Kolmogorov-Smirnov diatas  0,050.  Disimpulkan  bahwa  data penelitian  dari  variabel  pengelolaan  uang  saku,  variabel self-esteem ,  dan  variabel self- awareness bersifat  normal.  Data  dapat  dilanjutkan  pengujian  berikutnya.  Pengujian berikutnya yaitu uji homogenitas data.
Uji  Homogenitas  data  digunakan  untuk  mengetahui  apakah  data  penelitian bersifat homogen / sama atau bersifat tidak homogen / tidak sama. Uji homogenitas pada penelitian  ini  menggunakan  uji Lavene .  Adapun  ketentuan  penggunaan  uji  homogenitas data menggunakan rumus Lavene berbantuan SPSS 24.0 for windows . Apabila nilai Sig. uji lavene >  0,050  maka  data  bersifat  homogen.  Apabila  nilai Sig. uji lavene <  0,050
maka  data  bersifat  tidak  homogen.  Hasil  uji  homogenitas  data  dapat  dilihat  pada  tabel berikut ini:
Tabel 3.

## Uji Homogenitas Data
Pengelolaan Uang Saku Pada  Levene Statistic  df1 df2 Sig. Kesimpulan Self- Esteem 1,428 31 106 ,093 Homogen Self-Awareness ,981 29 105 ,503 Homogen
Sumber: Data Olahan SPSS 24.0 Peneliti Tahun 2019
Berdasarkan hasil output SPSS pada tabel 3 diketahui bahwa nilai Sig. uji lavene diatas  0,050.  Disimpulkan  bahwa  data  penelitian  dari  variabel  pengelolaan  uang saku,  variabel self-esteem ,  dan  variabel self-awareness bersifat  homogen.  Data  dapat dilanjutkan  pengujian  berikutnya.  Pengujian  berikutnya  yaitu  pengujian  hipotesis menggunakan uji regresi linear berganda.
Pengujian  hipotesis  menggunakan  ketentuan,  apabila  nilai  t hitung >  t tabel maka hipotesis diterima dan apabila apabila nilai t hitung < t tabel maka hipotesis ditolak. Selain itu, apabila nilai F hitung > F tabel maka hipotesis diterima dan apabila apabila nilai F hitung < F tabel maka hipotesis ditolak. Untuk signifikansi, apabila nilai sig < 0,050 maka signifikan dan apabila  apabila  nilai  sig  >  0,050  maka  tidak  signifikan.  Hasil  uji  hipotesis  dapat  dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4. Uji Regresi Linear Berganda Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 22,611 7,777 2,907 ,004 Self-Esteem ,172 ,060 ,233 2,879 ,005 Self-Awareness ,183 ,092 ,161 1,995 ,048 F 6,181 F – Sig. ,003 R ,284 R Square ,081 Adjusted R Square ,068 Std. Error of the Estimate 10,147
Dependent Variable: Pengelolaan Uang Saku
Sumber: Data Olahan SPSS 24.0 Peneliti Tahun 2019
Berdasarkan hasil output SPSS pada tabel 4 diketahui nilai Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 sebesar Y = 22,611 + 0,172 + 0,183. Dari nilai adjusted R square didapat nilai 0,068 atau 6,8%. Artinya, kontribusi penelitian dari variabel self-esteem dan self-awarenss terhadap pengelolaan  uang  saku  sebesar  6,8%,  sedangkan  93,2%  kontribusi  dari  variabel  yang tidak  diteliti.  t tabel pada  penelitian  ini  sebesar  1,977  dan  F tabel pada  penelitian  ini  sebesar 2,667. Dari tabel 4 juga diketahui bahwa :
1) Hasil  t hitung variabel self-esteem sebesar  2,879  >  t tabel 1,977  maka  hipotesis  pertama diterima.  Nilai  signifikan  sebesar  0,005  <  0,050,  yang  berarti  signifikan.  Artinya, terdapat pengaruh signifikan self-esteem terhadap pengelolaan uang saku.
2) Hasil  t hitung variabel self-awareness sebesar  1,995  >  t tabel 1,977  maka  hipotesis  kedua diterima.  Nilai  signifikan  sebesar  0,048  <  0,050,  yang  berarti  signifikan.  Artinya, terdapat pengaruh signifikan self-awareness terhadap pengelolaan uang saku.
3) Hasil  F hitung variabel self-esteem sebesar  6,181  >  F tabel 2,667  maka  hipotesis  ketiga diterima.  Nilai  signifikan  sebesar  0,003  <  0,050,  yang  berarti  signifikan.  Artinya, terdapat  pengaruh  signifikan self-esteem dan self-awareness terhadap  pengelolaan uang saku.

## Discussion
1. Pengaruh self-esteem terhadap pengelolaan uang saku Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-esteem berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan uang saku. self esteem dibutuhkan masyarakat untuk memanfaatkan perilaku mengelola keuangan yang ia miliki agar dapat mempertahankan harga diri (Hilma,2018). Remaja dengan tingkat harga diri yang tinggi merasa lebih kompeten dan sanggup untuk membantu  orang  lain  yang  membutuhkan  daripada  remaja  dengan  harga  diri  rendah karena kebutuhan mereka sendiri sudah terpenuhi (Riska, 2018).
2. Pengaruh self-awareness terhadap pengelolaan uang saku Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa self-awareness berpengaruh  signifikan terhadap  pengelolaan  uang  saku.  Kesadaran  diri  untuk  meningkatkan  kemampuan mengelola uang pribadi dengan tepat atau bijak (Sina, 2012). Mahasiswa yang memiliki pengelolaan uang saku dan ditambah dengan kontrol diri yang baik, maka mereka mampu mengelola  uang  sakunya  dengan  baik  dan  didukung  oleh  kontrol  diri  yang  baik  pula (Lutfiah, 2015). Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa kesadaran diri (self-awareness) memberi pengaruh terhadap kepuasan hidup dalam diri seseorang (Dariyo, 2016).
3. Pengaruh self-esteem dan self-awareness terhadap pengelolaan uang saku Dari  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa self-esteem dan self- awareness berpengaruh  signifikan  terhadap  pengelolaan  uang  saku.  Sina  (2012)  menambahkan Harga  diri  dan  kesadaran  diri  yang  dimaksud,  bagaimana  seseorang  meningkatkan pemahaman  keuangan  sehingga  secara  kontinu  dapat  memahami  perubahan  dalam keuangan serta mampu menentukan keputusan keuangan dengan tepat. Dengan demikian, agar  pemanfatan  sumberdaya  uang  mencapai  optimum  diperlukan  usaha  manajemen keuangan yang baik dan efektif.

## CONCLUSION
Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  dapat  disimpulkan  bahwa;  1)  terdapat pengaruh self-esteem terhadap  pengelolaan  uang  saku  secara  signifikan,  2)  terdapat pengaruh self-awareness terhadap  pengelolaan  uang  saku  secara  signifikan,  3)  terdapat pengaruh self-esteem dan self-awareness terhadap  pengelolaan  uang  saku  secara signifikan.  Adapun  saran  yang  dapat  diberikan  yaitu;  1)  untuk  peneliti  selanjutnya diharapkan  dapat  menggunakan  indikator  lain  untuk  menambah  khasanah  ilmu pengetahuan, 2) diharapkan menggunakan variabel lain atau membandingankan variabel ini  dengan  variabel  psikologis  lainnya,  3)  hasil  penelitian  ini  diharapkan  dapat  menjadi rujukan siswa, mahasiswa, orang tua atau bahkan masyarakat luas.

## REFERENCES
Chitchai,  N.,  Senasu,  K.,  &  Sakworawich,  A.  (2018).  The  moderating  effect  of  love  of money  on  relationship  between  socioeconomic  status  and  happiness. Kasetsart Journal of Social Sciences .
Cummins M., Haskel J. H., & Jenkins S. 2009. “Financial Attitudes And Spanding Habits Of  University  Fresmen”. Journal  Of  Economics  And  Economic  Education Research . Vol. 10 (1) : pp. 3-6.
Gasiorowska, A., Zaleskiewicz, T., & Kesebir, P. (2018). Money as an existential anxiety buffer:  Exposure  to  money  prevents  mortality  reminders  from  leading  to increased death thoughts. Journal of Experimental Social Psychology . Dariyo,  A.  (2016).  Peran  Self-Awareness  dan  Ego  Support  terhadap  Kepuasan  Hidup Remaja Tionghoa. PSIKODIMENSIA, 15(2), 254-274.
Halafir,  E.,  &  Linardi,  S.  (2016).  Awareness  of  Low  Self-Control:  Theory  and Evidence. Available at SSRN 2758914 .
Hanley,  A.,  &  Wilhelm,  M.  S.  (1992).  Compulsive  buying:  An  exploration  into  self- esteem and money attitudes. Journal of economic Psychology , 13 (1), 5-18.
Hilma,  F.  (2018).  Analisis  Pengaruh  Self  Esteem,  Money  Belief,  Spending  Habits  Dan Financial  Knowledge  Terhadap  Financial  Management  Behavior  Pada Masyarakat  Muda  Dewasa  Belum  Menikah  Di  Kota  Padang  (Doctoral Dissertation, Universitas Andalas).
Incekara-Hafalir,  E.,  &  Linardi,  S.  (2017).  Awareness  of  low  self-control:  Theory  and evidence from a homeless shelter. Journal of Economic Psychology , 61 , 39-54. Kamila,  I.  I.,  &  Mukhlis,  M.  (2013).  Perbedaan  harga  diri  (self  esteem)  remaja  ditinjau dari keberadaan ayah. Jurnal psikologi , 9 (2), 100-112.
Lutfiah,  U.,  &  Soesilo,  Y.  H.  (2015).  Pengaruh  jumlah  uang  saku  dan  kontrol  diri terhadap  pola  konsumsi  mahasiswa  Jurusan  Ekonomi  Pembangunan  Fakultas Ekonomi  Universitas  Negeri  Malang.  Jurnal  Pendidikan  Ekonomi  (Economic Education Journal), 8(1).
Leksono,  A.  W.,  &  Vhalery,  R.  (2019).  Pengaruh  Self-Knowledge  Dan  Self-Deception Terhadap  Pengelolaan  Uang  Saku.  Research  and  Development  Journal  of Education, 6(1), 28-40.
Maharani,  L.,  &  Mustika,  M.  (2016).  Hubungan  Self  Awareness  dengan  Kedisiplinan Peserta  Didik  Kelas  VIII  di  SMP  Wiyatama  Bandar  Lampung  (Penelitian Korelasional  Bidang  Bk  Pribadi). KONSELI:  Jurnal  Bimbingan  dan  Konseling (E-Journal) , 3 (1), 57-62. Marteniawati,  Risvina.  (2012). Mental  Accounting  Dalam  Pengelolaan  Uang Saku .Universitas Kristen Satya Wacana: Salatiga. Mulyadi,  S.,  &  Trizki,  L.  (2012). Financial  Parenting:  Menjadikan  Anak  Cerdas  dan Cermat Mengelola Uang . Noura Books.
Meinarno, E. A., & Rahardjo, W. (2012). Symbolic meaning of money, self-esteem, and identification with Pancasila values. Procedia-Social and Behavioral
Sciences , 65 , 106-115.
Riska, H. A., Krisnatuti, D., & Yuliati, L. N. (2018). Pengaruh Interaksi Remaja dengan Keluarga dan Teman serta Self-Esteem terhadap Perilaku Prososial Remaja Awal. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 11(3), 206-218.
Roberts, J. A., Manolis, C., & Tanner, J. F. J. (2003). Family structure, materialism, and compulsive  buying:  A  reinquiry  and  extension.  Journal  of  the  Academy  of Marketing Science, 31(3), 300–311.
Sina,  P.  G.,  &Noya,  A.  (2012).  Pengaruh  Kecerdasan  Spiritual  Terhadap  Pengelolaan Keuangan Pribadi. JurnalManajemen Maranatha , 11 (2).
Vhalery, R., Aimon, H.,  & Yulhendri, Y. (2018). The Management of Student’s Pocket Money.
Vhalery, R., Leksono, A. W., & Irvan, M. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan, Usia, dan Bimbingan Orang Tua terhadap Pengelolaan Uang Saku Mahasiswa UNINDRA. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(1), 10-17.
Wardhani,  M.  D.  (2009).  Hubungan  antara  konformitas  dan  harga  diri  dengan  perilaku konsumtif pada remja putri. Universitas Sebelas Maret: Surakarta . Whillans,  A.  V.,  &  Dunn,  E.  W.  (2015).  Thinking  about  time  as  money  decreases environmental  behavior. Organizational  Behavior  and  Human  Decision Processes , 127 , 44-52.

## APPENDIX
Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas 1. Pengelolaan Uang Saku No. Pernyataan Pearson Correlation Sig. (2-tailed) Validitas Reliabilitas 1. Saya mencatat uang saku yang saya terima
.456 ** 0.008 Valid Reliabel 2. Saya membuat laporan uang saku secara sederhana .488 ** 0.004 Valid 3. Saya memiliki rencana keuangan untuk kedepan .626 ** 0.000 Valid 4. Saya mematuhi rencana keuangan yang telah saya buat .623 ** 0.000 Valid 5. Saya membuat tujuan uang saku yang harus dicapai .654 ** 0.000 Valid 6. Saya membuat daftar kebutuhan yang akan dibeli .623 ** 0.000 Valid 7. Saya membuat daftar belanja mingguan/bulanan .544 ** 0.001 Valid 8. Saya mengikuti anggaran belanja yang telah saya buat .705 ** 0.000 Valid 9. Saya menggunakan uang saku seefisien mungkin .356 * 0.042 Valid 10. Saya menggunakan sebagian uang untuk keperluan sekolah/kampus .395 * 0.023 Valid 11. Saya mencatat semua biaya pengeluaran .391 * 0.025 Valid 12. Ketika berbelanja saya hanya berbelanja yang saya butuhkan .539 ** 0.001 Valid 13. Saya membelanjakan uang diakhir periode sampai habis -0.095 0.598 Tidak Valid 14. Ketika berbelanja saya mendahulukan keinginan daripada kebutuhan -0.048 0.792 Tidak Valid 15. Saya menyisihkan sebagian uang saku untuk hal-hal yang tidak terduga .448 ** 0.009 Valid 16. Saya memiliki rekening dan saldo di bank .346 * 0.049 Valid 17. Saya menabung dirumah 0.338 0.054 Tidak Valid 18. Saya mengikuti asuransi 0.081 0.655 Tidak Valid 19. Saya menyisihkan sebagian uang untuk kebutuhan kesehatan dikala saya sakit .518 ** 0.002 Valid 2. Self-Esteem No. Pernyataan Pearson Correlation Sig. (2-tailed) Validitas Reliabilitas 1. Saya dapat mengaktualisasikan diri saya terhadap pengelolaan uang .438 *
0.011
Valid Reliabel 2.
Saya mengatur uang saku dengan cermat .680 ** 0.000 Valid 3. Saya mengelola pemasukan dengan bijak .620 ** 0.000 Valid 4. Saya mengelola pengeluaran dengan bijak .719 ** 0.000 Valid 5. Saya menerima setiap masukan orang lain dalam mengatur uang saku .711 ** 0.000 Valid 6. Saya mensyukuri setiap uang saku yang diberikan kepada saya .607 ** 0.000 Valid 7. Saya mendengarkan cerita orang lain tentang bagaimana mengatur uang saku .592 ** 0.000 Valid 8. Saya memanfaatkan uang saku yang diberikan untuk pemenuhan kebutuhan dengan baik .803 ** 0.000 Valid 9. Saya dapat mengatur uang saku yang diberikan dengan efisien .748 ** 0.000 Valid 10.* Saya tidak dapat mengendalikan uang saku dengan baik .434 * 0.012 Valid 11. Saya menerima masukan orang lain tentang cara mengatur uang masuk saya .670 ** 0.000 Valid 12. * Saya tidak suka menerima pendapat orang lain tentang cara mengatur uang keluar saya 0.312 0.077 Valid 13. Saya mendengarkan pendapat orang lain tentang cara menabung yang baik .780 ** 0.000 Valid 14. * Saya tidak suka diberikan saran tentang mengelola uang 0.302 0.088 Tidak Valid
saku 15. Saya suka mengelola uang apabila diberi hadiah -0.129 0.474 Valid 16. * Saya tidak akan mengelola uang dengan baik apabila tidak ada reward nya .466 ** 0.006 Tidak Valid 17.* Saya tidak suka mengatur keuangan dengan baik apabila tidak diberi pujian .463 ** 0.007 Tidak Valid 18. Saya suka mengatur uang saku meskipun tidak diberi sesuatu yang berharga/bernilai .527 ** 0.002 Tidak Valid 19. Saya merasa senang apabila terbiasa mengatur keuangan dengan baik .689 ** 0.000 Valid 20. * Saya tidak merasa senang menggunakan uang saku untuk pemenuhan keinginan 0.202 0.260 Tidak Valid 21. Saya merasa senang apabila uang saku digunakan dalam pemenuhan kebutuhan .577 ** 0.000 Valid 22.* Saya merasa sedih tidak bisa mengelola pengeluaran dengan baik 0.096 0.593 Tidak Valid 23. Saya tidak bisa membelanjakan uang saku dengan boros .633 ** 0.000 Valid 24.* Saya membelanjakan uang saku sesuka hati saya -0.125 0.488 Valid 25. Saya hanya bisa membeli sesuatu yang terjangkau/sebanding dengan uang yang saya miliki .765 ** 0.000 Valid 26. Saya mengetahui kapan waktu yang tepat untuk membelanjakan uang saya .613 ** 0.000 Valid 27. Saya menggunakan uang saku untuk berinfak .606 ** 0.000 Valid 28. Saya menggunakan uang saku untuk membantu penggalangan dana sosial .630 ** 0.000 Valid 29. Saya menyisihkan sebagian uang saku untuk hal bermasyarakat .476 ** 0.005 Valid 30. Saya menyisihkan uang dirumah .673 ** 0.000 Valid 31. Saya menyisihkan sebagian uang saku untuk keadaan mendesak .517 ** 0.005 Valid 32. Saya memanfaatkan uang saku dengan baik .453 ** 0.000 Valid 3. Self-Awareness No. Pernyataan Pearson Correlation Sig. (2-tailed) Validitas Reliabilitas 1. Memusatkan perhatian terhadap pengolaan uang saku .646 ** 0.000 Valid Reliabel 2.* Memusatkan perhatian terhadap pemasukan uang saku .502 ** 0.003 Valid 3. Memusatkan perhatian terhadap pengeluaran uang saku .765 ** 0.000 Valid 4.* Memusatkan perhatian terhadap cadangan uang saku .737 ** 0.000 Valid 5. Tidak memperhatikan kesadaran diri terhadap pengelolaan uang saku .741 ** 0.000 Valid 6.* Memperhatikan kesadaran diri terhadap pemasukan uang saku .861 ** 0.000 Valid 7. Memperhatikan kesadaran diri terhadap pengeluaran uang saku 0.218 0.223 Valid 8.* Memperhatikan kesadaran diri terhadap cadangan uang saku .777 ** 0.000 Valid 9. Saya membutuhkan orang tua dalam membantu pengelolaan uang saku .746 ** 0.000 Valid 10.* Saya membutuhkan dukungan teman dalam pengeluaran uang saku .748 ** 0.000 Valid 11. Saya memerlukan dukungan keluarga dalam pengeluaran uang saku 0.314 0.075 Valid 12. * Saya mencari tahu informasi tentang pengelolaan uang saku di internet .403 * 0.020 Valid 13. Saya bertanya tentang pengelolaan uang saku kepada orang tua .450 ** 0.009 Valid
14. * Saya bertanya tentang pengelolaan uang saku kepada teman .459 ** 0.007 Valid 15. Saya mengetahui bahwa apa yang kehidupan saya penuhi adalah cerminan diri saya .452 ** 0.008 Valid 16. * Saya mengetahui uang saku yang saya kelola berdasarkan kemauan diri saya .516 ** 0.002 Valid 17. Saya mengetahui uang saku yang saya kelola berdasarkan kebutuhan diri saya .658 ** 0.000 Valid