Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49

## VIDEO ANIMASI DUA DIMENSI SEBAGAI MEDIA PROMOSI
Widya Meli Anggraini 1 , Dadang Priyanto 2
1 Mahasiswa, 2 Dosen STMIK Bumigora; Jurusan Teknik Informatika Jl. Ismail Marzuki, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat. e-mail: 1 widyaanggraini78@gmail.com , 2 dadang_tesis@yahoo.com

## ABSTRAK
Sekolah  Menengah  Kejuruan  Negeri Tiga  (SMKN 3)  Sumbawa  Besar  merupakan  sekolah  yang  bergerak dibidang pendidikan kejuruan pada jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama/setara SMP/MTS.  Sekolah  ini  memiliki  beberapa  jurusan  diantaranya  Teknik  Komputer  dan  Jaringan  (TKJ),  Busana Butik(BB),  Administrasi  Perkantoran(AP),  dan  Akuntansi(AK).  Perkembangan  teknologi  yang  semakin  pesat Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Tiga (SMKN 3) Sumbawa Besar membutuhkan sarana publikasi  yang mampu menarik  minat  calon  siswa  baru  dan  wali  murid.  Penulis  membuat  rumusan  masalah  yaitu  bagaimana  membuat video  animasi  dua  dimensi  sebagai  media  promosi  agar  menarik  minat  calon  siswa  dan  wali  murid  dengan menggunakan  software  yang  mendukung  pembuatan  video.  Tujuan  penulisan  skripsi  ini  adalah  membuat  video animasi dua dimensi sebagai media promosi untuk menarik minat dan mudah dipahami calon siswa dan wali murid dalam  melakukan  publikasi.  Dalam  pembuatan  Video  Animasi  Dua  Dimensi  Sebagai  Media  Promsi  SMKN  3 Sumbawa  Besar  menggunakan  Metode  pengembangan  multimedia  Luther  Sutopo.  Adapun  tahapannya  adalah Concept, Design, Material collecting, Assembly, Testing, Distribution.
Kata Kunci: Multimedia, Video Animasi, Media Promosi

## ABSTRACT
Three Vocational High School (SMK 3) Sumbawa Besar is a school in the field of vocational education in secondary education as a continuation of the learning outcomes recognized same / similar SMP / MTS. The school has several departments  including  Computer  Engineering  and  Networks  (TKJ),  Clothing  Boutique  (BB),  Administrative  (AP), and Accounting (AK). The development of increasingly rapid technological Three Vocational High School (SMK 3) Sumbawa  Besar  requires  publications  are  able  to  attract  the  interest  of  potential  new  students  and  parents.  The author makes the formulation of the problem is how to make two-dimensional animation video as a media campaign in order to attract prospective students and parents to use software that supports video creation. The purpose of this thesis  is  to  create  two-dimensional  animation  video  as  a  media  campaign  to  attract  and  easy  to  understand prospective  students  and  parents  in  making  the  publication.  In  the  manufacture  of  Video  Animation  Two- Dimensional As  Media  Promsi  SMK  3  Sumbawa  Besar  using  multimedia  development  method  Luther  Sutopo.  The stages are Concept, Design, Material collecting, Assembly, Testing, Distribution.
Keywords : Multimedia, Video Animation, Media Promotions

## I. PENDAHULUAN
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi  dari  tahun  ke  tahun  semakin  pesat. Dengan  perkembangan  ilmu  teknologi  ini membantu  manusia  memasuki  era  global  yang tak  terbatas  dengan  berbagai  macam  bidang teknologi.  Teknologi  juga  memiliki  peran  besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan pada
sekolah-sekolah.  Salah  satu  teknologi  yang memberikan  informasi  dan  sangat  marak  sekali digunakan  masyarakat  umum  adalah  teknologi multimedia  dibidang  animasi  2  dimensi  (2D). Teknologi  multimedia  di  bidang  animasi  2 dimensi  (2D)  merupakan  salah  satu  cara mempermudah  suatu  penyampaian  informasi dalam bentuk visual maupun audio visual.[1]
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49
Perkembangan  teknologi  yang  semakin  pesat SMKN  3  Sumbawa  Besar  membutuhkan  sarana publikasi  yang  mampu  menarik  minat  calon siswa  baru  dan  wali  murid.  SMKN  3  Sumbawa Besar  mempunyai  fasilitas  untuk  sarana  promosi dan  menyampaikan  informasi  yaitu  dengan menggunakan  media  cetak  lokal,  media  sosial, media  online  “kabarsamawa.com”  dan  brosur yang disebar ke sekolah-sekolah.
Permasalahan  yang  dihadapi  oleh  pihak sekolah  dalam  melakukan  promosi  kepada  calon siswa  baru,  berdasarkan  hasil  wawancara  adalah wali  murid  dan  siswa  tidak  semua  aktif  dalam media  sosial  dan  untuk  penyebaran  brosur  ke sekolah-sekolah  bermasalah  pada  waktu  bagi pihak SMKN 3 Sumbawa Besar untuk mengunjungi  sekolah-sekolah  SMP/MTS  hanya bisa  dilakukan  pada  saat  imtaq.  Mekanisme pendistribusian  terkait  dengan  anggaran  dana untuk  sarana  promosi  berkisar  sampai  10juta pertahun.  Kemudian  untuk  media  cetak  dan brosur diperkirakan 3-4juta.
Berdasarkan  permasalahan  tersebut  penulis akan  membuat  video  animasi  sebagai  media promosi.  Karena  dengan  menggunakan  media cetak  lokal,  brosur,  media  sosial,  dan  media Effect  Cs6 dan Adobe  Premiere  Pro  Cs6 ,  dan durasi video animasi ini 1:48 detik.

## II. METODOLOGI
1. Metode Pengumpulan Data

## Wanwancara
Penulis  melakukan  interview  dengan wakil  kepala  sekolah  SMKN  3  Sumbawa Besar untuk mengetahui kendala apa  yang
online  sebagai  sarana  publikasi  belum  maksimal dalam  mempromosikan  sekolah  karena  belum tentu  semua  siswa  dan  wali  murid  aktif  dalam media  sosial  dan  aktif  dalam  membaca.  Maka dengan  pembuatan  sebuah  video  animasi  dua dimensi  sebagai  sarana  untuk  mempublikasikan sekolah  juga  meningkatkan  media  promosi sekolah  untuk  bersaing  dengan  sekolah  lain dibidang pendidikan.
Berdasarkan  identifikasi  masalah  penulis membuat  rumusan  masalah  yaitu,  “Bagaimana membuat  video  animasi  dua  dimensi  sebagai media  promosi  agar  menarik  minat  calon  siswa dan  wali  murid  dengan  menggunakan  software yang mendukung pembuatan video animasi?”
Adapun batasan masalah dari  video  animasi dua dimensi sebagai media promosi adalah pengambilan  data  dilakukan  di   SMKN  3 Sumbawa Besar, video  ditambahkan  konten animasi dua dimensi mempromosikan  tentang jurusan di SMKN 3 Sumbawa  Besar,  penelitian menghasilkan video animasi dua dimensi sebagai media promosi, video animasi ini ditayangkan pada televisi lokal dan dapat  digunakan  untuk mengisi even – even sekolah, pembuatan  video promosi menggunakan software  Adobe  After dihadapi  pada  saat  melakukan  promosi, dengan hasil sebagai berikut :
a. Dari  hasil  wawancara  penulis  adalah pentingnya  media  promosi  berupa visual untuk mempermudah calon siswa memahami  maksud  dari  informasi  yang disampaikan.
b. Dari  hasil  wawancara  penulis  bahwa kendala  yang  dihadapi  pada  saat  promosi dan menyampaikan informasi  adalah
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49
keterbatasan  waktu  untuk  mengunjungi sekolah  dan  hanya  dilakukan  pada  saat Imtaq.
c. Dari  hasil  wawancara  penulis  bahwa ruang lingkup penggunaan sarana promosi pada  sasaran  adalah  dengan  mengunjungi sekolah  di  kecamatan  terdekat  dengan membagikan brosur.
d. Dari  hasil  wawancara  penulis  bahwa dengan  menggunakan  sarana  promosi sebelumnya  mengeluarkan  biaya  yang cukup mahal untuk mencetak brosur setiap tahun.

## Studi Pustaka
Studi pustaka dilakukan untuk menentukan  apa  saja  informasi  yang  akan dicantumkan  dalam  video  animasi  ini.  Penulis mengambil  data  dari  SMKN  3  Sumbawa  Besar dan dari buku buletin sekolah.

## Metode Pengembang Multimedia
Dalam  pembuatan  video  animasi  dua dimensi sebagai media promosi penulis menggunakan metodologi pengembangan perangkat  lunak  Luther-Sutopo  yang  terdiri  dari 6 tahapan :[5]
 Concept
Tahap concept (konsep)  adalah  tahap untuk  menetukan  tujuan  dan  pengguna program (identifikasi audience ).
 Design
Design (perancangan)  adalah  tahap
membuat  spesifikasi  mengenai  arsitektur program,  gaya  tampilan  dan  kebutuhan material/bahan untuk program.
 Material Collecting
Material Collecting adalah tahap dimana  pengumpulan  bahan  yang  sesuai dengan  kebutuhan  dilakukan.  Tahap  ini dapat  dikerjakan  paralel  dengan  tahap assembly .  Pada  beberapa  kasus,  tahap Material  Colecting dan  tahap Assembly akan dikerjakan secara lenear tidak paralel.
 Assembly
Tahap Assembly (pembuatan)  adalah tahap  dimana  semua  objek  atau  bahan multimedia  dibuat.  Pembuatan  aplikasi didasarkan pada tahap design.
 Testing
Dilakukan setelah selesai tahap pembuatan ( assembly ) dengan menjalankan aplikasi/program  dan  lihat  apakah  ada kesalahan atau tidak. Tahap ini disebut juga sebagai  tahap  pengujian  alpha  ( alpha  test ) dimana  pengujian  dilakukan  oleh  pembuat atau lingkungan pembuatannya sendiri.
 Distribution
Tahapan  dimana  aplikasi  disimpan  dalam suatu  media  penyimpanan.  Pada  tahap  ini jika  media penyimpanan tidak cukup untuk menampung  aplikasi,  maka  dilakukan kompresi terhadap aplikasi.

## a. Rancangan Konsep/Naskah
Memakai  konsep  karakter  animasi  dua dimensi.  Konsep  ini  dipakai  karena  diharapkan mampu  menarik  minat  siapa  saja  yang melihatnya, terutama para calon siswa.
Frame 01  :  Intro  yang  menampilkan  logo SMKN 3 Sumbawa Besar
Audio : Musik, vocal
Jurnal SASAK Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49 Frame 02 : Menampilkan visi SMKN 3 Sumbawa Besar Audio : Musik Frame 03 : Menampilkan Misi SMKN 3 Sumbawa Besar Audio : Musik Frame 04 : Mencari Jurusan Audio : Musik, vocal Frame 05 : Memilih Jurusan Audio : Musik, vocal Frame 06 : Jurusan Administrasi perkantoran. Audio : Musik, vocal Frame 07 : Video jurusan administrasi perkantoran Audio : Musik, vocal Frame 08 : Jurusan Akuntansi Audio : Musik, vocal Frame 09 : Video jurusan akuntasi Audio : Musik, vocal Frame 10 : Jurusan Teknik Komputer Jaringan Audio : Musik, vocal Frame 11 : Video jurusan teknik komuter jaringan Audio : Musik, vocal Frame 12 : Jurusan Busana Butik Audio : Musik, vocal Frame 13 : Video jurusan busana butik Audio : Musik, vocal Frame 14 : Slogan dengan kalimat ajakan Audio : Musik, vocal Frame 15 : Penutup yang  menampilkan logo sekolah Audio : Musik, vocal
b. Desain ( Design)
Gambar 1 Diagram Scane
c. Material Colecting
Tahap  ini  dilakukan  setelah  konsep  produk telah  di  buat  dan  di  desain  dengan  lengkap. Berdasarkan  konsep  dan  desain  tersebut dapat diidentifikasi material yang dibutuhkan dalam  tahap  implementasi.  Adapun  material yang dibutuhkan adalah:
a. Logo SMKN 3 Sumbawa Besar
b. Visi Misi SMKN 3 Sumbawa Besar
c. Animasi Karakter dari google
d. Backsound audio dari Video
e. Video masing-masing jurusan
Dalam  proses  pengumpulan  data  pembuatan Video  Animasi  Dua  Dimensi  Sebagai  Media Promosi  SMKN  3  Sumbawa  Besar  yang  dalam tahap pengumpulan data adalah sebagai berikut : 1. Proses Pengambilan Gambar
Dalam proses pemgambilan gambar membuat Video Animasi SMKN 3 SUMBAWA BESAR menggunakan Camera Sony, yang  berlokasi  di  SMKN  3  Sumbawa Besar.
2. Proses Recording Narasi Proses  Recording  Narasi  menggunakan SmartPhone  Oppo  Neo 7  yang  akan  diedit menggunakan adobe  premiere  pro  cs6. Recording yang dihasilkan berformat Mp3.
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49
Gambar 13. Distribusi di Youtube Gambar 14. Distribusi di Facebook
Gambar 15. Distribusi di Instagram
d. Assembly
2. Dalam  Merancang  konsep    dari    Video Animasi SMKN 3 Sumbawa Besar
melibatkan  elemen-elemen  multimedia  yang meliputi  video,  teks,  animasi,  gambar  dan suara.  Pembuatan  elemen-elemen  tersebut menggunakan software  Adobe  After  Effects CS6 dan Adobe Premiere Pro CS6
III. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Hasil
Interface video  ditampilkan  dari  hasil pembuatan  video  animasi  dua  dimensi  sebagai hasil  akhir  dari  video  animasi  dua  dimensi sebagai  media  promosi  SMKN  3  Sumbawa Besar.
a) Intro
Bagian intro sebagai pembuka awal yang menampilkan  logo  SMKN  3  Sumbawa Besar.
Gambar 2. Interface Intro

## b) Visi Misi
Bagian  visi  misi  sekolah  ditampilkan setelah intro yang menjelaskan visi dan misi dari SMKN 3 Sumbawa Besar.
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49
Gambar 3. Interface Visi
Gambar 4. Interface Misi
c) Mencari Jurusan
Bagian  mencari  jurusan  adalah  bagian yang  menggambarkan  pencarian  jurusan SMKN 3 Sumbawa Besar melalui google.
Gambar 5. Interface Mencari Jurusan

## d) Memilih Jurusan
Bagian  ini  menggambarkan  pemilihan jurusan  seolah-olah  dengan  mengklik  menu jurusan  untuk  melihat  informasi  yang  ada dimenu jurusan kemudian akan menampilkan informasi masing-masing jurusan.
Gambar 6. Interface Memilih Jurusan
Gambar 7. Interface Intro Jurusan
Administrasi Perkantoran
Gambar 8. Interface Jurusan Administrasi Perkantoran
e) Video Jurusan Administrasi Perkantoran
Video jurusan  administrasi  perkantoran ditampilkan setelah informasi  jurusan perkantoran.
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49 Gambar 9. Interface VideoJurusan Administrasi Perkantoran
f) Ending Video
Ending  video  merupakan  bagian  akhir atau  penutup  dari  video  animasi  dua dimensi  yang  berisi  slogan  ajakan  untuk mendaftarkan  diri  di  SMKN  3  Sumbawa Besar  dan  merupakan  bagian  promosi  dari video.
Gambar 10. Interface Ending Video1
Gambar 11. Interface Ending Video2
2. Pembahasan
 Uji Coba ( Testing )
Uji  coba  atau testing dilakukan  untuk mengetahui  apakah  video  animasi  yang  di buat dapat di terima sebagai  media promosi SMKN  3  Sumbawa  Besar.  Pengujian dilakukan  oleh betha  test atau  penguna akhir  cara  mengisi  angket  yang  akan  di berikan  ke  bagian  promosi  SMKN  3 Sumbawa Besar.
a) Alpha Test
Alpha  test  dilakukan  langsung  oleh pembuat  video  animasi  untuk  menguji apakah  program  yang  telah  dibuat  berjalan dengan  benar.  Berikut  tabel  pengujian program :
Tabel 1. Hasil Uji Coba Video Animasi
NO Visual Berfungsi Ya Tidak 1 Video Animasi √ a. Animasi Teks / Title √ b. Animasi Gambar √ c. Audio √ b) Betha Test Betha  test dilakukan  dengan  metode angket  dimana  responden  adalah  beberapa pengelola  SMKN  3  Sumbawa  Besar  dan calon  siswa  dan  siswi.  Cara  mengujinya adalah dengan memperlihatkan video animasi  SMKN  3  Sumbawa  Besar  kepada responden kemudian responden memberikan penilaian pada kuisioner yang dibagikan.
Tujuan  dari  dilakukannya  betha  test  ini agar penulis dapat mengetahui apakah Video SMKN  3  Sumbawa  Besar  yang  di  buat dapat  dijadikan  media  promosi  bagi  SMKN 3  Sumbawa  Besar.  Berikut  ini  hasil  metode angket  yang  diberikan  kepada  beberapa Guru SMKN 3 Sumbawa Besar yaitu  :
a. Bagian Humas
b. Bagian Kesiswaan
c. Siswa  dan  Siswi  SMNKN  3  Sumbawa Besar
Berikut  tabel  hasil  uji  coba  program  kepada pengguna :
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49
Tabel 2. Hasil Uji Coba Responden dengan
Siswa  SMKN  3  Sumbawa  Besar  Berdasarkan perhitungan  betha  test  diatas  maka  di  peroleh hasil  dari  masing-masing  kolom  penilaian  data kuisioner  dengan  30  responden,  diperoleh sebagai berikut :
1. Bahasan  dari  kualitas  animasi  sudah  cukup baik diperoleh nilai SS (Sangat Setuju) dari 11  responden,  dan  nilai  S  (Setuju)  dari  19 responden.
2. Bahasan  dari  informasi  yang  disampaikan sudah  jelas  diperoleh  nilai  SS  (Sangat Setuju)  dari  2  responden,  nilai  S  (Setuju) dari  21  responden,  dan  nilai  KS  (Kurang
Setuju) dari 7 responden.
3. Bahasan  dari  penggunaan  tokoh  dalam video  ini  dapat  menjadi  daya  tarik diperoleh  nilai  SS  (Sangat  Setuju)  dari  10 responden,  nilai  S  (Setuju)  dari  13 responden, nilai KS (Kurang Setuju)  dari 6 responden, dan nilai TS (Tidak Setuju) dari 1 responden.
4. Bahasan  dari  video  ini  cukup  membantu sebagai  sarana  informasi  dan  promosi diperoleh  nilai  SS  (Sangat  Setuju)  dari  14 responden,  nilai  S  (Setuju)  dari  15 responden,  dan  nilai  KS  (Kurang  Setuju) dari 1 responden.
5. Bahasan  dari  pesan  yang  disampaikan dalam video ini mudah dipahami  diperoleh
6. nilai  SS  (Sangat  Setuju)  dari  6  responden, nilai S (setuju) dari 19 responden, dan nilai KS (Kurang Setuju) dari 5 responden. Jadi total hasil perhitungan betha test diatas maka  di  peroleh  hasil  dari  masing-masing kolom  penilaian  data  kuisioner  dengan  30 responden, diperoleh 29% responden memberikan  penilaian  SS  (Sangat  Setuju),  58% responden  memberikan  penilaian  S  (Setuju), 12%  responden  memberikan  penilaian  KS (Kurang Setuju) dan 1% responden memberikan penilaian TS (Tidak Setuju).

##  Distribution
Video  promosi  distribusikan  memelalui berbagai  macam  yaitu  dalam  bentuk file , DVD , dan  berbagai  situs  sosial  media  seperti  youtobe, facebook dan Instagram.
a. Penulis  mengemas  video  animasi  dua dimensi  SMKN  3  Sumbawa  Besar  dalam bentuk DVD.
Gambar 12. Distribusi Bentuk DVD b. Penulis  mendistribusikan  Video  Animasi Dua  Dimensi  Sebagai  Media  Promosi SMKN  3  Sumbawa  Besar  dengan  akun penulis  diberbagai  situs  sosial/sosial  media seperti youtube , facebook dan  instagram format Full  HD dengan  resolusi  1080 seperti pada gambar dibawah ini :
IV. SIMPULAN DAN SARAN
Vol.1 No.1 (Mei) 2019, Hal 41-49

## 1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat  diambil  kesimpulan  yaitu  penelitian  ini berhasil  membuat  sebuah  video  sebagai  media promosi SMKN 3 Sumbawa besar dengan konten animasi  dua  dimensi  dan  berdasarkan  hasil  uji coba  dari  SMKN  3  Sumbawa  Besar  tersebut dapat disimpulkan bawha 29% responden

## 2. Sran
Dari  paparan  pada  bab  –  bab  sebelumnya, maka  penulis  menyadari  bawha  penelitiani  ini masih  jauh  dari  sempurna,  sehingga  penulis mengemukakan saran sebagai berikut:
1. Penulis  merasa  informasi  yang  ada  di  video ini  masih  kurang  sehingga  perlu  tambahan informasi.
2. Dalam pembuatan video ini penulis menggabungkang  video  asli  SMKN  3 Sumbawa  Besar  atas  dasar  permintaan  dari sekolah.
3. Untuk  kedepannya  video  promosi  SMKN  3
Sumbawa Besar dapat dikembangkan dalam menampilkan  informasi  yang  lebih  rinci mengenai SMKN 3 Sumbawa Besar.
Demikian kesimpulan dan saran dari penulis skripsi ini, dengan harapan dapat bermanfaat
menjawab  sangat  setuju,  58%  menjawab  setuju, 12%  menjawab  kurang  setuju  dan  1%  tidak setuju  bahwa  Video  Animasi  Dua  Dimensi  ini mempunyai  kualitas  yang  baik,  informasi  yang jelas, menjadi daya tarik, dan bisa menjadi sarana promosi  dan  informasi  serta  pesan  yang disampaikan  dalam  video  ini  mudah  dipahami oleh pengguna atau calon siswa.
bagi semua pihak, saran yang bersifat membangun  sangat  diharapkan  untuk  dapat menyempurnakan penelitian ini.

## REFERENSI
1. Putra,  W.  (2011). Perancangan  animasi promosi  iklan.  Publikasi ,  4.  Dipetik  Mei  16 2016
2. Binanto,  Iwan.  (2010). Multimedia  Digital- Dasar Teori dan Pengembangannya . Yogyakarta: C.V. ANDI OFFSET
3. Akhmad,  B.,  Tamsik  U.,  dan  A.  Zaenuddin. (2016). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran  Terhadap  Peningkatan  Hasil Belajar Mapel IPA , 3. Dipetik Juni 2016