http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
Peran Organisasi Kemahasiswaan Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa

## Susanti
Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Wathan Samawa, NTB, Indonesia Susansanti358@gmail.com
Abstract  : A  university  have  a  strategic  role  in  developing  human resources  through  the  implementation  of  the  Tridharma  of  Higher Education,  which  is  the  implementation  of  education  and  teaching, research  and  community  service.  In  addition  to  these  roles, universities  have  a  responsibility  to  equip  students  with  values according  to  the  needs  of  the  world  of  work  and  industry.  Skills needed to meet requirements of working fields. In line with that, in performing  their  jobs  using  advance  tools,  also  conducts  social interactions  with  fellow  co-workers,  superiors,  and  partners  in  a professional  manner.  To  train  students  in  developing  intra-personal and interpersonal skills, apart from being obtained in the lecture hall, also  through  the  activities  of  student  organizations  (ormawa)  on campus  such  as  the  Student  Executive  Board,  Students  Department Association, and Student Activity Unit. This study aims to examine the  role  of  ormawa  in  shaping  character  values,  by  analyzing  the character  indicators  of  the  implementation  of  the  student organization's  work  programs  carried  out.  Among  the  findings  are the  growth  of  independence,  creativity,  responsibility,  honesty, budget  accountability,  and  time  management.  This  research  is  a descriptive qualitative research with a case study  design. Data were obtained  through  interview,  observation,  and  documentation techniques. Data were analyzed by interactive analysis through data reduction,  data  presentation,  conclusion  or  verification.  The  results of  the  study  can  be  concluded,  that  is:  The  results  of  this  study indicate  that  student  organizations  have  a  role  in  shaping  character values through student activities independently. In addition, the role of  student  organizations  on  campus  is  very  important  in  the formation  of  student  character.  Which  is  students  can  have knowledge  and  experience  in  organization,  as  well  as  character building which can later become the characteristic of the students. Keywords: Student Organization, Character Building
Abstrak :  Sebuah  perguruan  tinggi  memiliki  peran  strategis  dalam pengembangan  sumber  daya  manusia  melalui  penyelenggaraan Tridharma  Pendidikan  Tinggi,  yaitu  pelaksanaan  pendidikan  dan pengajaran,  penelitian  dan  pengabdian  kepada  masyarakat.  Selain peran  tersebut,  perguruan  tinggi  memiliki  tanggung  jawab  dalam membekali  peserta  didik  dengan  nilai-nilai  sesuai  kebutuhan  dunia kerja dan industri . Untuk dapat bekerja sesuai kebutuhan dunia kerja, harus memiliki kemampuan. Karena, dalam menjalankan profesinya
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
selain  menggunakan  alat-alat  teknologi  juga  melakukan  interaksi sosial  dengan  sesama  rekan  kerja,  atasan,  dan  mitra  secara profesional.  Untuk  melatih  mahasiswa  dalam  mengembangkan kemampuan  intra  personal  dan  interpersonal,  selain  diperoleh  di ruang  kuliah,  juga  melalui  aktifitas  organisasi  kemahasiswaan (ormawa)  yang  ada  di  kampus  seperti  Badan  Eksekutif  Mahasiswa, Himpunan  Mahasiswa  Jurusan,  dan  Unit  Kegiatan  Mahasiswa. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengkaji  peran  ormawa  dalam membentuk  nilai-nilai  karakter,  dengan  menganalisis  indikator karakter dari pelaksanaan program kerja organisasi mahasiswa yang dilaksanakan.  Di  antara  temuannya  adalah  tumbuhnya  kemandirian, kreatifitas,  tanggung  jawab,  kejujuran,  akuntabilitas  anggaran,  dan manajemen  waktu.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif kualitatif  dengan  rancangan  studi  kasus.  Data  diperoleh  melalui tehnik  wawancara,  observasi,  dan  dokumentasi.  Data  dianalisis dengan  analisis  interaktif  melalui  reduksi  data,  penyajian  data, kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan yaitu : Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  organisasi  mahasiswa memiliki  peran  dalam  membentuk  nilai-nilai  karakter  melalui aktifitas  mahasiswa  secara  mandiri. Selain itu,  peran  organisasi kemahasiswaan  di  kampus  sangat  penting  dalam  pembentukan karakter mahasiswa. Dimana mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam berorganisasi, serta pembentukan  karakter  yang  nantinya  bisa  menjadi  ciri  khas  dari mahasiswa tersebut.
Kata kunci : Pendidikan; Sistem; Karakter.

## Pendahuluan
Mahasiswa  merupakan  kaum  intelektual  muda  yang  bergerak  sesuai  dengan  hati nuraninya,  berjuang  demi  terciptanya  peradaban  yang  penuh  dengan  keadilan. Mahasiswa  adalah  manusia  bebas  yang  tak  ingin  dirinya  diikat  oleh  hal-hal  yang nantinya  dapat  menghambat  dirinya  berkreatifitas  dan  mewujudkan  suatu  perubahan, serta  yang  selalu  ingin  bergerak  untuk  menuju  perubahan  tersebut.  Mahasiswa  adalah manusia  yang  dipenuhi  dengan  semangat  dan  optimis  dalam  meraih  mimpi-mimpinya, selalu  berusaha  selama  kesempatan  dan  jalan  itu  masih  ada.  Itulah  gambaran  tentang mahasiswa yang dapat dilihat. Gambaran kecil yang menganggap mahasiswa itu adalah sebuah  makhluk  yang  kuat,  dan  akan  lebih  kuat  lagi  bila  disatukan,  yaitu  disatukan dalam organisasi kemahasiswaan.
Di  samping  itu,  mahasiswa  juga  sering  disebut-sebut  sebagai ‘agent  of  change‘ (agen  perubahan),  calon  pemimpin  masa  depan  yang  pembawa  nilai-nilai  peradaban. Dalam  menjalankan  amanah  sebagai  agen  of  change,  organisasi  mahasiswa  sangat dibutuhkan  peran  strategisnya  dalam  membantu  masyarakat.  Hal  ini  dikarenakan  ada beberapa potensi dan kekuatan dalam sebuah organisasi:
1. Organisasi mahasiswa memiliki potensi dan kekuatan dalam sebuah organisasi.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
2. Memiliki legitimasi sebagai refsentasi universitas untuk melakukan suatu kegiatan.
3. Organisasi  mahasiswa  memiliki  kader-kader  yang  mumpuni  dan  cenderung  lebih berkomitmen untuk aktig membangun masyarakat.
Sejatinya  mahasiswa  melalui  wadah  organisasi  kemahasiswaan  tidak  menjadi menara  gading  yang  angkuh  di  tengah  sulitnya  kondisi  masyarakat.  Teori-teori  yang diperoleh  di  kampus  tidak  akan  menemukan  esensinya  jika  tidak  diterapkan  di masyarakat.  Banyak  perubahan  besar  dan  nilai-nilai  sejarah  yang  ditorehkan  di  negeri ini  senantiasa  menempatkan  mahasiswa  pada  posisi  yang  terhormat.  Kemauan  yang keras  dan  senantiasa  menggelora  dalam  dirinya  mampu  menular  kedalam  jiwa bangsanya.  Harapan  keluarga,  harapan  masyarakat,  harapan  bangsa,  harapan  Negara, bahkan  harapan  dunia  tertumpu  pada  pundak  mahasiswa.  Mahasiswa  seringkali dianggap  sebagai  jembatan  nurani  masyarakat  banyak  yang  mampu  mewakili  aspirasi masyarakat.
Oleh karena itu, seiring dengan identitas yang melekat padanya, ada peran-peran yang  harus  dilaksanakan  sebagai  konsekuensi  logis  dan  konsekuensi  otomatis  dari identitas  tersebut,  mahasiswa  dituntut  melakukan  sesuatu  yang  seharusnya  dikerjakan untuk semua harapan yang tertumpu padanya. Adapun harapan-harapan yang bertumpu padanya  adalah  harapan  keluarga  yang  harus  menyeselesaikan  kuliah  tepat  waktu, setelah  selesai  kuliah  harus  memikirkan  lagi  pekerjaan  apa  yang  akan  ditekuni setelahnya. Pemikiran dan anggapan seperti itu tidak diajarkan dibangku kuliah, namun pemikiran  itu  akan  berkembang  seiring  dengan  berjalannya  waktu  dan  pendewasaan berpikir sebagai mahasiswa.
Tidak semua hal bisa dipelajari di ruang kuliah atau labolatorium, sangat banyak hal  yang  harus  dipelajari  diluar  itu  semua,  dan  salah  satu  wadah  utama  yang menyediakan  kebutuhan  itu  ialah  organisasi.  Diantaranya  organisasi  kemahasiswaan, yang  dengan  luar  biasa  dapat  memberikan  kesempatan  kepada  mahasiswa  untuk mengembangkan  diri  dalam  berbagai  aspek.  Aspek  kepemimpinan,  manajemen organisasi, team building, networking & human relation dapat kembangkan diorganisasi tersebut.  Organisasi  juga  merupakan  tempat  mengaplikasikan  ilmu  yang  diperoleh  di tempat kuliah.
Organisasi  mahasiswa  adalah  organisasi  yang  bisa  dikatakan,  dari  mahasiswa, oleh  mahasiswa,  dan  untuk  semuanya.  Organisasi  kemahasiswaan  adalah  yang mewadahi  segala  apresiasi  mahasiswa,  menjadi  tempat  mahasiswa  mengaplikasikan potensinya, tempat mahasiswa berkumpul dengan mahasiswa lain yang mempunyai satu misi,  satu  tujuan  dan  akan  berjuang  sebagai  penggerak  wadah  tersebut  untuk  bisa mewujudkan  misinya  jadi  suatu  yang  nyata.  Mahasiswa  akan  bersinergi  dalam organisasi  kemahasiswaan  demi  mewujudkan  mimpi  organisasi  dan  mimpi-mimpinya. Mahasisw  juga  akan  berperan  menjadi  controler  dalam  organisasi  kemahasiswaan tersebut,  dimana  dalam  menjalankan  semua  kegiatannya,  mahasiswa  akan  mengawasi sehingga organisasi kemahasiswaan ini tidak lari dari jalan yang telah ditetapkan. Dan akhirnya mahasiswa akan mengevaluasi sehingga selalu ada perbaikan.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
Apa  yang  dilakukan  dalam  organisasi  kemahasiswaan  merupakan  sebuah pembelajaran,  perjuangan  untuk  bisa  memberikan  manfaat  bagi  lingkungan  dan masyarakat sekitar. Dalam perannya sebagai masyarakat suatu bangsa, mahasiswa juga dituntut  untuk  peduli,  sadar  dan  merasakan  kondisi  nyata  masyarakatnya  yang  sedang mengalami  krisis  multidimensional,  serta  mengekspresikan  rasa  empatinya  tersebut dalam  suatu  aksi.  Ketika  meyakini  kebenaran,  mahasiswa  sejati  akan  memberi  secara ikhlas  tanpa  pamrih,  berjuang  sepenuh  hati  dan  jiwa  mereka.  Daya  analisis  yang  kuat dan  didukung  dengan  spesialisasi  keilmuan  yang  dipelajari  menjadikan kekritisan mereka berbasis intelektual.
Kampus  merupakan  gambaran  dari  masyarakat  sesungguhnya  karena  memiliki kemiripan  kompleksitas  permasalahan  serta  struktur  sosial  dengan  masyarakat sebenarnya. Ajang simulasi yang baik bagi mahasiswa untuk mendapatkan bekal ketika benar-benar terlibat dan terjun ke masyarakat yang sesungguhnya. Mahasiswa seringkali menjadi pemicu dan pemacu perubahan-perubahan dalam masyarakat. Perubahan yang diinisiasi  mahasiswa  terjadi  dalam  bentuk  teoritis  maupun  praktis.  Contohnya  adalah mahasiswa  menginisiasi  pemilihan  langsung  presiden  mahasiswa,  kini  presiden Indonesia  pun  dipilih  secara  langsung  oleh  rakyat  Indonesia.  Aktifitas  kemahasiswaan adalah  tahapan  dimana  seorang  mahasiswa  menimba  ilmu  dan  pengalaman  semasa  di bangku  kuliah.  Aktualisasi  dirinya  dalam  rangka  pembelajaran  guna  diaplikasikan  di kehidupan  yang  akan  datang.  Belum  pantas  seseorang  disebut  mahasiswa  tanpa memenuhi  konsekuensi-konsekuensi  dari  identitas  yang  melekat  pada  diri  seorang mahasiswa.  Pemenuhan  keseluruhan  konsekuensi  identitas  tersebut  menjadikan mahasiswa  memiliki  kebermaknaan  sebagai  mahasiswa  sebenarnya,  mahasiswa seutuhnya, bukan  hanya  sekedar  mahasiswa  yang  hanya  kuliah  dan  selesai  kuliah mereka  pulang  ke  rumah,  tapi  mahasiswa  adalah  mereka  yang  mampu  mencari pengetahuan dan pengalaman lain di dalam dan luar kampus untuk pengembangan diri kearah yang lebih baik.
Dunia mahasiswa hari ini adalah bagaimana caranya menyelamatkan diri masing- masing  dengan  cara  secepatnya  menyelesaikan  studi  dan  bekerja.  Seolah-olah  tugas kemasyarakatan  hanyalah  tugas  pemerintah  dan  Lembaga  Swadaya  Masyarakat  saja. Dalam  kaca  mata  idealnya,  hubungan  organisasi  manusia  dan  masyarakat  adalah hubungan  saling  membutuhkan  dan  mengembangkan.  Ilmu  pengetahuan  yang diproduksi  di  kampus  seyogyanya  ditransformasikan  ke  kehidupan  masyarakat. Organisasi mahasiswa tidak boleh alfa dalam mengadvokasi masyarakat, baik itu yang berada dalam lingkungan sekitar kampus maupun secara umum.
Dukungan dari mahasiswa yang penuh dengan optimisme dan kemauan yang kuat dalam  mewujudkan  mimp-mimpi  tersebut  diharapkan  dapat  benar-benar  mengadakan suatu  perubahan  yang  lebih  baik.  Organisasi  mahasiswa  akan  terus  bergerak  dan berjuang demi sebuah perubahan.
Dapat  dikatakan  organisasi  mahasiswa  ini  adalah  sebuah  sistem  dimana mahasiswa  menjadi  brainware  dalam  menjalankan  sistem  tersebut,  yang  tak  dapat
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
berjalan  tanpa  adanya  sang  brainware  tersebut.  Tapi  ingat  dalam  hal  ini,  bukan  hanya organisasi mahasiswa yang membutuhkan brainwarenya untuk bisa berjalankan karena pada  dasarnya  yang  membuat  sistemnya  adalah  mahasiswa,  artinya  mahasiswa membuat  suatu  sistem  karena  mahasiswa  bisa  bergerak  dengan  adanya  sistem tersebut yaitu organisasi kemahasiswaan.
Bagaimana  mahasiswa  dapat  mewujudkan  mimpinya  tanpa  ada  usaha  dan  yang mewadahinya.  Bagaimana  organisasi  kemahasiswaan  sebagai  wadah  tersebut  bisa bekerja  tanpa  ada  yang  melakukan  dan  penggeraknya.  Disini  dapat  dilihat  keterkaitan yang erat antara mahasiswa dan organisasi kemahasiswaan. Mahasiswa adalah manusia ciptaan  Allah  SWT  yang  paling  sempurna,  diciptakan  dengan  perbedaan  akal  dan pikiran.  Dengan  bekal  kelebihan  yang  tidak  dimiliki  makhluk  lain,  mahasiswa  juga diberi sebuah kelebihan dimana menjadi kaum intelektual muda yang dipenuhi dengan semangat  perjuangan,  semangat  kemenangan,  keinginan  yang  kuat  demi  pergerakan demi  perubahan  yang  lebih  baik,  semangat  untuk  mewujudkan  mimpi-mimpinya. Dengan  semua  itulah  mahasiswa  mempunyai  peran  yang  signifikan  dalam  organisasi kemahasiswaan, peran yang tidak sekedar peran tapi juga peran yang dibutuhkan.

## Metode Penelitian
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  tentang  pembinaan  karakter mahasiswa  melalui  organisasi  kemahasiswaan  adalah  pendekatan  kualitatif,  yaitu pendekatan  yang  tidak  menggunakan  perhitungan-perhitungan  secara  sistematis  dan statistik,  melainkan  lebih  menekankan  pada  kajian  interpretatif.  Pendekatan  penelitian kualitatif  adalah  riset  yang  bersifat  deskriptif  dan  cenderung  menggunakan  analisis dengan pendekatan induktif. 1
Penelitian  kualitatif  adalah  pengumpulan  data  pada  suatu  latar  alamiah  dengan maksud menafsirkan penomena yang terjadi dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci,  pengambilan  sampel  sumber  data  dilakukan  secara  purposive  dan  snowbaal, Teknik  pengumpulan  dengan  trianggulasi  (gabungan),  analisis  data  bersifat induktif/kualitatif,  dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan  makna  dari  pada generalisasi. 2

## Hasil dan Pembahasan

## 1. Organisasi Mahasiswa
Organisasi  kemahasiswaan  adalah  wahana  dan  sarana  pengembangan  diri mahasiswa  ke  arah  perluasan  wawasan  dan  peningkatan  kecendekiawanan  serta integritas  kepribadian  yang  disiapkan  untuk  menjadi  anggota  masyarakat  yang memiliki  kemampuan  yang  dapat  diterapkan,  dikembangkan,  dan  diupayakan penggunaannya untuk meningkatkan tarap kehidupan masyarakat. Diselenggarakan
1 Rukin, Metodologi Penelitian Kualitatif , 2019. Sulawesi Selatan : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia. Hal. 37
2 Abi Anggito dan Johan Setiawan, Metodologi Penelitian Kualitatif . 2018. Jawa Barat : CV. Jejak. Hal. 8
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
berdasarkan  prinsip  dari,  oleh  dan  untuk  mahasiswa  dengan  memberikan  peranan dan keleluasaan lebih besar kepada mahasiswa.
Pengembangan  diri  mahasiswa  sebagai  insan  akademis,  calon  ilmuwan  dan intelektual  di  masa  depan,  melalui  pelatihan  keterampilan  organisasi,  manajemen, dan  kepemimpinan.  Pembinaan  dan  pengembangan  kader-kader  bangsa  yang berpotensi  dalam  melanjutkan  kesinambungan  pembangunan  nasional,  memelihara dan  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang  dilandasi  oleh  norma- norma agama, akademis, etika, dan wawasan kebangsaan. 3
Organisasi  mahasiswa  intra  kampus  dapat  diartikan  sebagai  wadah berkumpulnya  sekumpulan  mahasiswa  untuk  mencapai  tujuan  bersama  dalam  satu organisasi  dan  mempunyai  visi  dan  misi  yang  jelas  serta  disetujui  oleh  semua pengurus organisasi terkait. Ada juga organisasi kemahasiswaan berdasarkan minat dan  bakat  mahasiswa,  yang  dinamakan  dengan  unit  kegiatan  mahasiswa  yang  di singkat UKM.
Mahasiswa  sebagai  peserta  didik  memiliki  potensi  yang  beragam.  Untuk mengembangkannya,  perlu  pembinaan  yang  kontinyu,  pengembangan  iklim akademik, penyediaan fasilitas berbasis teknologi informasi, dan penyediaan sarana dan prasarana untuk pengembangan bakat dan minat yang dapat diakses mahasiswa melalui  unit  kegiatan  seperti  olah  raga,  seni,  dan  unit  yang  lainnya  yang  menjadi minat mahasiswa. 4
Mekanisme organisasi (organizational  mechanism) meliputi  struktur organisasi  dengan  semua  implikasinya  dan  budaya  organisasi  yang  terus berkembang.  Mekanisme  ini  membangun  sistem  dan  prosedur  yang  merupakan acuan  seluruh  komponen  organisasi. 5 Konsep  tersebut  sesungguhnya  mengajarkan mahasiswa  bagaimana  melakukan  manajemen  dengan  baik.  Dalam  menjalankan roda  organisasi  diperlukan  juga  manajemen  waktu  yang  baik,  agar  tugas  pertama dan  utama  mahasiswa  yaitu  kuliah  tidak  menjadi  terabaikan.  Dalam  proses  inilah secara tidak sadar mahasiswa telah berlatih mengembangkan diri, mengatur waktu, berkomunikasi  dengan  orang  banyak,  merangsang  kepekaan  sosial  terhadap masyarakat, juga dilatih menjadi pemimpin yang amanah dan bertanggungjawab.
Sebuah organisasi bisa jadi merupakan cara pandang anggotanya, menciptakan realitas bersama yang berbeda dari budaya lainnya.

## Manfaat Organisasi Kemahasiswaan
Mahasiswa pada saat ini merupakan harapan terbesar bagi masyarakat sebagai penyambung lidah rakyat, terutama sebagai perubahan di masyarakat. Sebagai salah
3 Sudarsono, juwono, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan .Jakarta:Kemendikbud. 1998. Hal. 155.
4 Fathor Rachman, Manajemen Organisasi dan Pengorganisasian dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadith, Studi Keislaman 1, no. 2 (2015). Hal. 291
5 Prayitno dan Belferik Manullang, Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa. Jakarta : Grasindo. Hal. 164
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
satu potensi, mahasiswa sebagai bagian dari kaum muda dalam tatanan masyarakat yang  mau  tidak  mau  pasti  terlibat  langsung  dalam  tiap  penomena  sosial,  harus mampu  mengimplementasikan  kemampuan  keilmuannya  dalam  akselerasi perubahan  keumatan  ke  arah  berkeadaban.  Keterlibatan  mahasiswa  dalam  setiap perubahan  tatanan  kenegaraan  selama  ini  sudah  menjadi  jargon  dan  pilar  utama terjaminnya  sebuah tatanan  kenegaraan  yang  demokratis.  Mahasiswa  dalam  hal ini sudah  menunjukkan  diri  sebagai  salah  satu  potensi  yang  dapat  diandalkan  dalam upaya menuju tatanan masyarakat yang berkeadilan.
Di Indonesia, organisasi mahasiswa intra kampus telah memiliki payung atau dasar  hukum  yang  menjamin  keberadaan,  peran  dan  fungsinya  dalam  satu universitas,  fakultas  bahkan  program  studi.  Payung  hukum  yang  dimaksud  adalah PP.  No.  60  tahun  1999,  tentang  Perguruan  Tinggi,  yang  kemudian  secara  teknis menguatkan  Keputusan  Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan  Republik  Indonesia No.  155/U/1998.  Berbagai  macam  hal  terkait  dengan  organisasi  mahasiswa  intra kampus  dijelaskan  dalam  peraturan  tersebut,  baik  dari  kedudukan,  fungsi,  tugas, tanggung  jawab,  hingga  persoalaan  pendanaan  dalam  mengelola  organisasi mahasiswa, yang berasal dan dialokasikan dari kampus atau sumber lain yang tidak bertentangan  dengan  peraturan  perundang-undangan  yang  berlaku  di  negara  kita Indonesia.
Secara  umum  ada  beberapa  manfaat  organisasi  kemahasiswaan  bagi mahasiswa, diantaranya adalah:
1)  Menjadi  tempat  dan  sarana  untuk  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  yang dipelajari di program studi
2) Menjadi alat dalam melatih diri, mempraktekan keilmuan yang dipelajari di kelas dan di kampus
3)  Menumbuh  kembangkan  kemampuan  sosial  secara  individu  mahasiswa  sebagai modal sebelum terjun ke dalam kehidupan bermasyarakat
4) Menjadi pribadi yang kuat dalam menghadapi tekanan, baik pendidikan maupun luar  pendidikan  serta  memiliki  kemampuan  untuk  berkomunikasi  dan  beradaptasi dalam kehidupan sehari-hari
5)  Meningkatkan  wawasan  dan  pengetahuan,  baik  ilmu  pendidikan  yang  dipelajari dikelas maupun ilmu penunjang penguat keilmuan masing-masing
6) Memperluas jejaring pergaulan mahasiswa dalam maupun luar kampus
7) Belajar mengatur menajemen waktu
8) Melatih dan menumbuhkan peran leadership seseorang atau kepemimpinan
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
9)  Memperluas  dan  membangun  jaringan  dan  kerjasama  ( networking )  sekaligus menjadi  tempat  latihan  sebelum  masuk  kedalam  dunia  kerja  yang  sesungguhnya ditengah masyarakat 6

## Peran Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi  mahasiswa  memiliki  banyak  peranan  penting  dikampus. Sebagaimana  pengalaman  mengajarkan  banyak  perubahan  yang  terjadi  dalam kehidupan dikampus, di masyarakat, dan berbangsa dan bernegara yang mengalami perubahan  karena  peran  serta  dari  mahasiswa  yang  tergabung  dalam  organisasi mahasiwa  tersebut.  Kita  sering  mendengar  istilah  bahwa  mahasiswa  adalah  “ The agent  of  change ”,  hal  itu  benar  adanya  karena  sama-sama  kita  saksikan  banyak perubahan yang terjadi karena peran mahasiswa.
Di  kampus  sendiri  organisasi  mahasiswa  ini  berperan  sangat  penting. Organisasi merupakan sarana untuk menyalurkan aspirasi mahasiswa pada petinggi- petinggi  kampus  seperti  rektor,  dekan,  dosen  dan  sebagainya.  Tidak  selamanya keputusan  yang  di  buat  oleh  petinggi  kampus  dapat  diterima  begitu  saja  oleh mahasiswa.  Coba  saja  bayangkan  tanpa  ada  organisasi  mungkin  kebijakan  apapun yang  dikeluarkan  pihak  atasan  mahasiswa  akan  menerima  saja.  Karena,  mereka tidak  ada  sarana  untuk  menyampaikan  pendapat  mereka.  Sangat  banyak  kita saksikan  perubahan  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  yang  bergabung  di  organisasi mahasiswa.  Misalnya  dari  BEM  (Badan Eksekutif  Mahasiswa)  sebagai  media  bagi mahasiswa untuk menyampaikan keluhan tentang mahalnya biaya kuliah, minimnya fasilitas  kampus  yang  tidak  seimbang  dengan  kenaikan  biaya  kuliah  dan  lain sebagainya.  Dalam  forum  yang  formal  nanti,  perwakilan  dari  BEM  ini  akan menyampaikan keluhan mahasiswa ini kepada pihak rektorat.  Oleh karena itu,  dari situlah  pihak  rektorat  dapat  mengevaluasi  kebijakan-kebijakan  yang  membebani mahasiswa.  Maka  dari  itu  pihak  rektorat  akan  melakukan  fungsi  controlling-nya. Tidak  hanya  BEM,  organisasi  kemahasiswaan  lainnya  baik  organisasi  internal maupun organisasi eksternal kampus juga bisa langsung menyampaikan aspirasinya, seperti yang sama-sama kita saksikan. Contohnya, melakukan aksi damai menuntut kenaikan  biaya  kuliah.  Memang,  realita  yang  kita  saksikan  tidak  jarang  aksi  yang awalnya  damai  berujung  dengan  kericuhan  karena  pihak  kampus  mungkin  tidak merespon  aksi  mereka.  Namun,  itu  hanyalah  sebagian  kecil  dari  contoh  peran penting  organisasi  mahasiswa  di  kampus.  Tidak  dapat  kita  pungkiri,  keberadaan organisasi  kemahasiswaan  sangat  lah  penting  di  kampus  sebagai  fasilitator  dan mediator antara mahasiswa dengan petinggi-petinggi kampus.
Organisasi  kampus  sangat  berperan  dalam  pembekalan  untuk  melanjutkan study  ke  luar  negeri.  Karena  salah  satu  syarat  yang  biasa  diminta  untuk
6 Azkia Muharom Albantani, Pembelajaran Bahasa Arab di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, (Ciputat: Cinta Buku Media, 2018), 265-269.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
mendapatkan  beasiswa  pendidikan  keluar  negeri  adalah  dari  karya  ilmiah  dan penelitianyang pernah kita lakukan. Hal ini bisa  di asah dari berorganisasi. Namun sayangnya,  aktivis  kampus  kebanyakan  hanya  berkutat  di  dunia  sosial  politik kampus,  kemampuan  menulis  ilmiah  dan scientific sangat  rendah.  Sebaiknya, menjadi  aktivis  kampus  jangan  hanya  berkutat  pada  rapat  dan  penyelenggaraan event saja jika ingin menjadi aktivis kampus yang komplit dan prestatif. Sertai juga dengan kegiatan-kegiatan kompetitif lainnya, seperti lomba menulis, debat, maupun aktivitas  sosial  kemasyarakatan  lainnya  yang  juga  diperimbangkan  nantinya  untuk pembekalan study ke luar negeri. Karena, sejatinya jika direnungkan, terlalu banyak waktu yang terbuang sia-sia hanya karena kita terlalu disibukkan dengan event dan rapat organisasi dibandingkan dengan pengembangan kemampuan prestatif diri.
Akan  jauh  lebih  baik  jika  tidak  hanya  pandai  dalam  memimpin  rapat  dan beretorika  semata,  melainkan  bisa  menjadi  aktivis  kampus  yang  rajin  membaca, menulis,  mengikuti  perlombaan  dan  terjun  di  kegiatan  sosial  kemasyarakatan. Dalam  hal  ini  untuk  menumbuhkan  budaya scientific dan  prestatif  dalam  budaya organisasi  kampus,  dibutuhkan  peran  seorang  senior  atau  pimpinan  organisasi. Penumbuhan  nilai,  budaya,  dan  norma  di  dalam  internal  organisasi  sejatinya dipegang  oleh  para  senior  atau  pimpinan  organisasi.  Oleh  sebab  itu,  seorang pemimpin  dan  senior  dalam  organisasi  hendak  lah  memiliki  bekal  yang  bisa dicontoh oleh kader-kader dibawahnya.
Organisasi  kampus  juga  berperan  dalam  peningkatan  mutu  suatu  kampus. Organisasi  kampus  yang  aktif  dan  partisipatif  akan  selalu  memberikan  koreksi terhadap  kebijakan  kampus  yang  mungkin  menghambat  kreatifitas  mahasiswa. Misalnya  dalam  hal  keikutsertaan  dalam  berbagai  lomba  antar  universitas.  Pihak kampus  tidak  mengetahui  sepenuhnya  mana  mahasiswa  yang  kira-kira  berpeluang untuk  diikutsertakan  dalan  even  tersebut.  Dengan  adanya  koordinasi  kepada organisasi  kampus  maka  dapat  diketahui  mana  mahasiswa  yang  berpotensi  untuk dikirim sebagai perwakilan suatu kampus. Karena dengan berorganisasi maka dapat diketahui  seberapa  besar  potensi  seseorang.  Walaupun  tidak  langsung  menang dalam  sebuah  kompetisi  setidaknya  mahasiswa  yang  diutus  tadi  dapat  mengukur kemampuannya  dan  belajar  dari  mahasiswa  lain  dari  universitas  yang  berbeda. Dengan  demikian  dia  akan  bisa  sharing  dengan  teman-teman  dikampusnya  dan organisasinya  dan  bisa  memperbaiki  diri  dimana  kelemahan  kita.  Setidaknya  ada pelajaran penting yang didapat untuk persiapan di kompetisi yang lain. Bayangkan saja  apabila  pihak  kampus  tidak  pernah  mengirim  mahasiswanya  untuk berkompetisi  dengan  mahasiswa  mahasiswa  dari  universitas  lain.  Maka mahasiswa di  kampus tersebut  tidak lebih  hanyalah “seperti  katak  dalam  tempurung”.  Merasa pintar didalam kampus sendiri, sedangkan dia tidak tahu bagaimana perkembangan diluar sana. Oleh sebab itu organisasi mahasiswa harus bisa mengkoreksi kebijakan kampus yang tidak mau mengirim mahasiswanya untuk ikut berkompetisi.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
Peran  serta  organisasi  di  kampus  yang  lainnya  adalah  sebagai  sarana  bagi pihak kampus untuk mendapatkan sumberdaya manusia yang suatu saat dibutuhkan oleh  kampus.  Koordinasi  yang  baik  dengan  organisasi  kampus  akan  lebih  mudah merekrut sumberdaya manusia yang bermanfaat dibanding menyeleksi satu persatu mahasiswa.  Sekali  lagi,  peran  mahasiswa  sebagai  bagian  dari  masyarakat  sosial ditunggu  dan  diharapkan  mahasiswa  mampu  memainkan  peran  yang  strategis. Kesatuan  visi,  tekad,  dan  perjuangan  untuk  kepentingan  masyarakat  secara  luas, menjadi pondasi utama peran tersebut saat ini atau nanti.

## Manfaat Berorganisasi
Banyak hal yang didapat dengan adanya organisasi mahasiswa yang tidak ada diterima  dalam  perkuliahan.  Dengan  berorganisasi,  mahasiswa  terlatih  jiwa leadership untuk  memanajemen  diri  sendiri,  orang  lain,  dan  organisasi  tersebut. Dalam  sebuah  organisasi  tentunya  tidak  akan  lepas  dari  fungsi-fungsi  manajemen yang sudah sama-sama ketahui yaitu, “ planning, organizing, actuating, controlling ”. Apabila  seorang  mahasiswa  bergabung  dalam  sebuah  lembaga,  baik  itu  organisasi mahasiswa,  di  perusahaan,  di  pemerintahan  semuanya  tidak  akan  lepas  dari  fungsi manajemen tersebut, meskipun masih banyak lagi fungsi manajemen yang lainnya. Begitu  juga  halnya  dalam  organisasi  mahasiswa  di  kampus,  dengan  bergabung  di organisasi mahasiswa dapat berlatih melakukan fungsi-fungsi manajemen itu.
Setiap  individu  yang  ada  dalam  organisasi  memiliki  karakter  dan  sifat  yang berbeda.  Disini  mahasiswa  dapat  belajar  bagaimana  menghadapi  orang  yang memiliki  karakter  yang  berbeda  tersebut.  Dalam  berorganisasi,  mahasiswa  juga belajar  bagaimana  berkomunikasi  dengan  orang  lain,  baik  itu  dengan  yang  lebih muda, sebaya dan yang lebih tua. Tidak hanya itu, dalam berorganisasi  mahasiswa bisa  juga  mendapatkan  pengalaman  bagaimana  berbicara  dan  menghadapi  orang- orang  penting,  kalau  di  kampus  misalnya  berkomunikasi  dengan  dekan,  dan rektorat.  Jika  kita  bergabung  di  organisasi  yang  sudah  cukup  bagus  yang  aktif mengadakan  kegiatan-kegiatan  yang  bermanfaat  tentunya  akan  langsung  terjun  ke masyarakat,  disini  pun  kita  dilatih  bagaimana  berkomunikasi  dengan  pemuka masyarakat  dan  masyarakat  itu  sendiri.  Contohnya:  di  Unit  Kegiatan  Mahasiswa, dimana mahasiswa sering mengadakan berbagai program kerja yang membutuhkan komunikasi  baik  dengan  sesame  mahasiswa  maupun  dengan  masyarakat,  seperti diskusi dengan sasama mahasiswa tentang isu-isu yang berkembang saat itu, sampai dengan mengadakan seminar nasional yang menghadirkan pembicara  dari berbagai kalangan.  untuk  menghadirkan  beliau  sebagai  pembicara  sungguh  bukan  hal  yang gampang. Namun, disinilah mahasiswa dilatih cara berkomunikasi jika menghadapi orang-orang tersebut. Contoh lain misalnya waktu mengadakan acara bakti sosial ke daerah pinggiran. Disana mahasiswa juga belajar bagaimana berkomunikasi dengan pemuka  masyarakat  dan  masyarakat  itu  sendiri.  Sungguh  ini  pengalaman  yang
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
benar-benar  berharga.  Ini  tak  akan  mahasiswa  dapatkan  tanpa  bergabung  dengan suatu organisasi.
Organisasi  merupakan  salah  satu  media  yang  dapat  membentuk  kematangan mahasiswa  dalam  hidup  bermasyarakat.  Dengan  berorganisasi,  maka  mahasiswa akan senantiasa terus berinteraksi dan beraktualisasi. Sehingga menjadi pribadi yang kreatif  serta  dinamis  dan  lebih  bijaksana  dalam  persoalan  yang  mereka  hadapi. Banyak  lagi  hal  yang  didapat  dengan  bergabung  dalam  suatu  organisasi  kampus. Oleh  sebab  itu,  peran  organisasi  kampus  sangatlah  penting.  Biasanya  orang  yang bergabung  di  suatu  orgnisasi  akan  mudah  berinteraksi  dengan  orang  lain.  Setiap orang  memiliki  watak  yang  berbeda-beda.  Tidak  jarang  muncul  konflik  karena perbedaan tersebut, contohnya perbedaan pandangan dan pendapat. Dengan adanya konflik  tersebut  kita  dapat  belajar  bagaimana  memanage  konflik  tersebut  dan mencari  jalan  keluarnya.  Artinya,  organisasi  juga  merupakan  sarana  melatih kemapuan  sosial  bagi  mahasiswa.  Adapun  manfaat  berorganisasi  yaitu  sebagai berikut :
1. Meningkatkan kemampuan dalam berkomunikasi
2. Dapat mencapai tujuan
3. Menjadi motivasi dalam membangkitkan jiwa pemimpin
4. Mampu memecahkan masalah yang ada
5. Memperluas wawasan yang dimiliki
6. Memperluas pergaulan dan mengatur waktu
7. Memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi
8. Memiliki mental yang kuat pada saat menghadapi tekanan. 7
Manfaat  lain  bergabung  disebuah  organisasi  adalah  menambah  jaringan  atau networking .  Dalam  orgnisasi  kita  akan  berinteraksi  dengan  banyak  orang.  Baik  itu dari  dalam  kampus  maupun  di  luar  kampus.  Ini  sangat  bermanfaat  nanti  kalau  kita sudah tamat dan mencari pekerjaan. Orang-orang yang kita kenal saat berorganisasi jangan dianggap remeh, karena mungkin saja suatu saat dia yang akan menawarkan lowongan  kerja  kepada  kita.  Jadi  dapat  kita  simpulkan  bahwasanya  berorganisasi merupakan simulasi dari dunia kerja yang sesungguhnya.

## Realitas Organisasi Di lapangan
Saat  ini  banyak  disaksikan  organisasi  kemahasiswaan  yang  cenderung mementingkan  kepentingan  kelompok  semata.  Sehingga  banyak  dari  organisasi  itu yang tidak tumbuh dan berkembang menjadi suatu kekuatan sosial dalam menyikapi birokrasi-birokrasi  kampus  serta  mengakomodir  aspirasi-aspirasi  dari  mahasiswa. Tidak  jarang  juga  kita  saksikan  segelintir  mahasiswa  yang  mengatas  namakan dirinya “aktifis kampus” tetapi tidak mencerminkan sikap aktifis yang benar, tidak
7 Sugi  Priharto,  July  14th,  2020,  Categories: Marketing  &  Manajemen,  Tags: accurate, accurate online, keuntungan berorganisasi, manfaat organisasi, mengapa organisasi itu penting, pengertian organisasi
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
memberikan  contoh  yang  benar  sehingga  menimbulkan  penilaian  negatif  dari mahasiswa  lain  yang  mengakibatkan  timbulnya  sikap  apatis  terhadap  organisasi mahasiswa.
Realitas  yang  terjadi  sekarang  kebanyakan  aktifis  kampus  berbicara  soal demokrasi,  tapi  disaat  itu  ia  juga  cenderung  otoriter  dengan  memaksakan kehendaknya  dan  tidak  bisa  menerima  perbedaan  dan  pendapat  orang  lain. Anggapan  bahwa  mahasiswa  yang  sibuk  berorganisasi  adalah  mahasiswa  yang indeks  prestasinya  sedang-sedang  saja  atau  bahkan  dibawah  rata-rata.  Sehingga saking  sibuknya,  kuliahnya  jadi  terbengkalai  itu  juga  tak  jarang  ditemui.  Dibalik realita  tersebut  bukan  berarti  bergabung  diorganisasi  itu  kuliah  terbengkalai  dan sebagainya.  Semua  itu  tergantung  kepada  masing-masing  individunya  bagaimana dia bisa memanage dan membagi waktunya.
Mahasiswa  yang  aktif  berorganisasi  secara  konsisten  semata-mata  memiliki pemahaman  bahwa  organisasi  kemahasiswaan  merupakan  sebuah  sarana  yang efektif  dalam  mengkader  dirinya  sendiri  untuk  ke  depan.  Sebagian  diantaranya masih  mempunyai  keyakinan  pandangan  bahwa  kampus  merupakan  tempat menimba  ilmu  yang  tidak  terbatas  hanya  kepada  pelajaran  semata.  Dengan bergabung aktif dalam organisasi kemahasiswaan yang bersifat intra ataupun ekstra kampus berefek kepada perubahan yang signifikan terhadap wawasan, cara berfikir, pengetahuan,  kepemimpinan  yang  notabenenya  tidak  diajarkan  dalam  kurikulum normatif  perguruan  tinggi.  Namun,  dalam  berorganisasilah  dapat  diraih  dengan memanfaatkan statusnya sebagai mahasiswa.
Dengan demikian, satu media yang dapat membentuk kematangan mahasiswa dalam  hidup  bermasyarakat  ialah  organisasi.  Dengan  berorganisasi,  maka mahasiswa  akan  senantiasa  terus  berinteraksi  dan  beraktualisasi,  sehingga  menjadi pribadi yang kreatif serta dinamis dan lebih bijaksana dalam persoalan yang mereka hadapi. Dalam berorganisasi, yang terpenting juga adalah bagaimana anggota dalam organisasi  tersebut  bisa  mengaktualisasikan  dirinya  terutama  dalam  pembentukan karakter mereka melalui organisasi tersebut.

## Pembentukan Karakter Melalui Organisasi Kemahasiswaan
Karakter  dimaknai  sebagai  cara  berfikir  dan  berperilaku  yang  khas  tiap individu  untuk  hidup  dan  bekerja  sama,  baik  dalam  lingkup  keluarga,  masyarakat, bangsa  dan  negara. 8 Pada  umumnya,  karakter  mahasiswa  sebelum  dibina  masih kurang, hal ini dapat dilihat dari gaya mereka berpakaian, berbicara dengan  dosen, kurang  bisa  tampil  untuk  berbicara  di  depan  umum.  Namun,  setelah  dilakukannya kegiatan-kegiatan  kemahasiswaan  secara  perlahan-lahan,  karakter  mahasiswa
8 Rosidatun, Model Implementasi Pendidikan Karakter . 2018. Gresik : Caremedia Communication. Hal.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
menjadi  lebih  baik.  Oleh  karena  itu,  diperlukan  pembinaan  secara  terus  menerus khususnya  melalui  pendidikan.  Melalui  Pendidikan,  diharapkan  terjadi  proses pendewasaan, baik dewasa dalam pola pikir maupun dewasa dalam berperilaku.
Mahasiswa  berusaha  mengembangkan  potensi  diri  melalui  proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan satuan pendidikan tertentu. Oleh karena  itu,  mahasiswa  merupakan  subyek  didik  di  Pendidikan  tinggi,  maka  dalam rangka  mencapai  tujuan  Pendidikan  nasional  tersebut  di  atas  di  atas  diperlukan pembinaan  kemahasiswaan  yaitu  pembinaan  mahasiswa  sebagai  peserta  didik  baik melalui kegiatan kurikuler maupun ekstrakurikuler.
Mahasiswa  sebagai  peserta  didik  memiliki  potensi  yang  beragam.  Untuk mengembangkannya,  perlu  pembinaan  yang  kontinyu,  pengembangan  iklim akademik, penyediaan fasilitas berbasis teknologi informasi, dan penyediaan sarana dan prasarana untuk pengembangan bakat dan minat yang dapat diakses mahasiswa melalui  unit  kegiatan  seperti  olah  raga,  seni,  dan  unit  yang  lainnya  yang  menjadi minat mahasiswa. 9
Pengembangan  bidang  kemahasiswaan  merupakan  wujud  Tri  Darma Perguruan Tinggi, pembinaan kemahasiswaan diselenggarakan dengan memperhatikan seluruh komponen, seperti unsur pimpinan, dosen dan staf (terutama bidang  kemahasiswaan).  Dalam  menciptakan  suasana  kampus  yang  dinamis  agar terbentuk sikap mental dan disiplin mahasiswa, terbina sikap ilmiah.
Berdasarkan  dokumen  Kementerian  Pendidikan  Nasional  Direktorat  Jenderal Pendidikan tinggi tentang nilai karakter mahasiswa, pelaksanaan nilai-nilai tersebut di organisasi mahasiswa adalah sebagai berikut: 10
1. Religius
Sikap  religius  salah  satu  indikator  mahasiswa  memiliki  kepribadian  yang baik  sebagai  manifestasi  dari  kesadaran  jiwa  sebagai  wujud  penghayatan terhadap nilai-nilai berdasarkan norma-norma agama yang dianut. Hampir semua mahasiswa  yang  aktif  di  organisasi  kemahasiswaan  menghayati  terhadap  nilai- nilai  ajaran  agama  yang  dianutnya.  Hal  ini  terlihat  dari  kesadaran  mahasiswa dalam melaksanakan ibadah salat khususnya yang beragama Islam ketika waktu salat zuhur mereka langsung melakukan salat karena mereka sadar bahwa  selain menjaga hubungan dengan sesama manusia hubungan dengan Tuhan juga harus terjaga.
Mayoritas mahasiswa beragama Islam, sehingga secara otomatis yang ikut dalam  organisasi  rata-rata  beragama  Islam.  Namun  demikian,  dalam  merekrut calon  anggota  organisasi  secara  umum  tidak  ada  yang  mempertimbangkan  latar belakang agama. Tetapi didasarkan pada keinginan dari mahasiswa calon anggota
9 Herminanto, Sofyan, Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kemahasiswaan . 2011. Yogyakarta.
10 Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Naskah Akademik Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi . 2011.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
untuk  bergabung  dalam  organisasi  untuk  selanjutnya  melakukan  registrasi keanggotaan,  dengan  dasar  itu  setiap  anggota  diseleksi  dengan  tes  minat  bakat. Dari  hasil  seleksi  inilah  akan  terlihat  calon  anggota  yang  memang  sungguh- sungguh  untuk  mejadi  anggota  organisasi  sesuai  pilihannya.  Untuk  menjadi anggota  organisasi  internal  kampus  harus  sungguh-sungguh  mengikuti  sehingga dalam  pengembangan  diri  sesuai  dengan  bakat  minat  memang  didorong  untuk pengembangan kompetensi diri.
2. Jujur
Sikap  seseorang  yang  menunjukkan  perbuatan  dan  perkataanya  sejalan berkata apa adanya tidak menutup-nutupi keadaan yang sesungguhnya, salah satu indikasi  pribadi  yang  baik  menunjukkan sikapnya  yang  benar.  Perilaku  ini  akan terbentuk dari sikap seseorang yang memang terbiasa berlaku apa adanya meski hal-hal  kecil  sekalipun.  Dunia  kerja  atau  industri  membutuhkan  tenaga profesional  yang  mampu  bekerja  di  bidangnya  dan  memiliki  integritas  baik. Orientasi  sebuah  perusahaan  adalah  profit  selain  mengelola  sumber  daya manusia,  keuangan  juga  mengelola  sumber  daya  alat.  Pengelolaan  sumber  daya tersebut perlu dikelola oleh orang yang memiliki pengetahuan dan integritas baik, agar  perusahaan  produktif  dalam  menjual  jasa  kepada  pelanggan  sehingga mendapatkan keuntungan.
3. Disiplin
Disiplin  identik  dengan  tepat  waktu,  ketaatan,  dan  keteraturan.  Perilaku disiplin  harus  ditanamkan  kepada  seseorang  sejak  kecil  hingga  dapat  melalui kebiasaan  yang  tertanam  dalam  diri  seseorang  baik  dalam  keluarga,  lembaga pendidikan formal, maupun lewat organisasi.
4. Kerja Keras
Kerja keras adalah kegiatan yang dilakukan dengan sungguh-sungguh tidak mengenal  lelah  sebelum  target  tercapai,  mengutamakan  kepuasan  hasil  pada setiap  kegiatan  yang  dilakukan.  Sikap  kerja  keras  terukur  dari  kegiatan  yang dilakukan  oleh  mahasiswa,  seperti  penyusunan  program  secara  bersama, pengelolaan program dan pengaturan waktu luang untuk kegiatan koordinasi baik rapat  resmi  maupun  sekedar  koordinasi  lewat  media  daring  dan  menjalankan program kerja kerja organisasi dengan baik.
5. Kreatif
Kreatif  adalah  kemampuan  yang  dimiliki  seseorang  maupun  kelompok untuk  melakukan  terobosan  atau  pendekatan  tertentu  dalam  memecahkan permasalahan  dengan  cara  yang  berbeda  atau  kemampuan  seseorang  dalam menciptakan hal-hal baru baru yang berbeda dari yang sudah ada sebelumnya.
6. Mandiri
Sikap mandiri adalah perilaku/sikap mental yang memungkinkan seseorang untuk  bertindak  bebas,  benar,  dan  bermanfaat;  berusaha  melakukan  segala sesuatu  dengan  jujur  dan  benar  atas  dorongan  dirinya  sendiri  dan  kemampuan
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
mengatur  diri  sendiri,  sesuai  dengan  hak  dan  kewajibannya.  Dengan  sikap  ini diharapkan  dapat  menyelesaikan  masalah-masalah  yang  dihadapinya  dan bertanggung  jawab  terhadap  segala  keputusan  yang  diambil  melalui  segala pertimbangan sebelumnya.
7. Semangat Kebangsaan
Sikap  yang  menunjukkan  kesadaran  seseorang  untuk  menunjukkan kesetiaan kepada negara atau bangsanya. Setiap warga negara Indonesia memiliki tanggung jawab untuk mencintai tanah airnya.
8. Memberikan apresiasi
Apresiasi adalah tindakan yang menunjukkan rasa senang dan bekerja sama dengan  orang  lain.  Sikap  dan  tindakan  yang  mendorong  dirinya  untuk menghasilkan  sesuatu  yang  berguna  bagi  masyarakat,  dan  mengakui,serta menghormati keberhasilan orang lain.
9. Bersahabat/Komunikatif
Persahabatan adalah istilah yang menggambarkan perilaku kerja sama dan saling  mendukung  antara  dua  orang  atau  lebih  entitas  sosial.  Sahabat  adalah orang  yang  memperlihatkan  perilaku  yang  berbalasan  dan  reflektif.  Pertemanan akan terjalin jika ada rasa saling memahami, saling mengerti, dan saling menjaga perasaan  antara  satu  dengan  yang  lainnya  sehingga  terbina  suasana  keakraban dan komunikasi yang baik.

## Simpulan
Mahasiswa dan organisasi kemahasiwaan adalah suatu kesatuan yang utuh dan sulit  untuk  dipisahkan,  dalam  suatu  rantai  keterikatan  yang  saling  membutuhkan. Mahasiswa  mengalami  kesulitan  dan  hambatan  untuk  bergerak  tanpa  adanya organisasi  kemahasiswaan.  Pada  dasarnya  dapat  dikatakan  sebuah  lembaga organisasi  kemahasiswaan  merupakan  rumah  sementara  yang  sangat  di  perlukan mahasiswa  untuk  belajar  banyak  hal.  Tempatnya  untuk  mengerti  apa  seharusnya yang  dilakukannya  sebagai  kaum  intelektual  muda.  Belajar  untuk  mengerti  bahwa hidupnya bukanlah miliknya, tapi hanya akan menjadi tanggung jawabnya. Di mana mahasiswa  akan  mengerti  bahwa  dia  harus  terus  bergerak  dan  berjuang  untuk mewujudkan cita-cita luhurnya menjadi seorang agent of change yang akan berbuat untuk  kepentingan  orang  banyak  bukan  orang  yang  bergerak  demi  kepentingan dirinya sendiri.
Dengan adanya organisasi mahasiswa, membantu dirinya dalam sebuah proses pematangan emosi dan proses pendewasaan. Dalam suatu organisasi kemahsiswaan, akan terkumpul mahasiswa-mahsiswa yang mempunyai misi dengan keanekaragaman  visi.  Satu  tujuan  yang  bersama-sama  berusaha  untuk mewujudkannya.  Karena  keinginan  yang  kuat  inilah,  karena  orang-orang  yang memiliki  keinginan  kuat  inilah  organisasi  kemahsiswaan  tersebut  akan  berkambang dan terus menjadi lebih kuat, insyaAllah. Dengan misi tersebut mahasiswa besama-
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
sama  membangun  mulai  dari  skala  kecil,  yaitu  lingkungan  sekitarnya,  fakultasnya, kampusnya bahkan sampai perjuangan dalam membangun bangsanya.
Organisasi  kemahasiswaan  internal  kampus  berperan  penting  dalam membentuk nilai-nilai karakter mahasiswa secara mandiri melalui aktifitas organisasi mahasiswa  yang  diimplementasikan  dalam  pelaksanaan  program  kerja.  Dalam pelaksanaan kegiatan inilah, terjadi proses transfer kepemimpinan, komunikasi yang baik,  kemandirian,  tanggung  jawab,  kejujuran,  sikap  menghargai,  toleransi,  jujur, kreatif,  kepedulian,  dan  kerja  sama  yang  berguna  untuk  menjadi  bekal  ketika memasuki dunia kerja. Mengingat organisasi kemahasiswaan memiliki peran penting dalam membentuk nilai-nilai karakter mahasiswa, maka organisasi mahasiswa harus dikelola  secara  maksimal  sebagai  wahana  pengembangan  diri  mahasiswa  dengan mengoptimalkan  sumber  daya  yang  dapat  mendukung  pengembangan  minat  dan bakat mahasiswa.

## Daftar Rujukan
Abi Anggito dan Johan Setiawan, Metodologi Penelitian Kualitatif . 2018. Jawa Barat
: CV. Jejak.
Azkia Muharom Albantani, Pembelajaran Bahasa Arab di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2018. Ciputat: Cinta Buku Media.
Fathor  Rachman, Manajemen  Organisasi  dan  Pengorganisasian  dalam  Perspektif Al-Qur’an dan Hadith, Studi Keislaman 1, no. 2 . 2015.
Herminanto,  Sofyan, Implementasi  Pendidikan  Karakter  Melalui  Kegiatan Kemahasiswaan . 2011. Yogyakarta.
Kementerian  Pendidikan  Nasional  Direktorat  Jenderal  Pendidikan  Tinggi Naskah Akademik Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi . 2011.
Prayitno dan Belferik Manullang, Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa.
Jakarta : Grasindo.
Rosidatun, Model  Implementasi  Pendidikan  Karakter .  2018.  Gresik  :  Caremedia
Communication.
Rukin,  Metodologi Penelitian  Kualitatif ,  2019.  Sulawesi  Selatan  :  Yayasan  Ahmar Cendekia Indonesia.
http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/munawwarah
Sudarsono, juwono, Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan . Jakarta:Kemendikbud. 1998.
Sugi Priharto, July 14th, 2020, Categories: Marketing & Manajemen, Tags: accurate, accurate online, keuntungan berorganisasi, manfaat
organisasi, mengapa organisasi itu penting, pengertian organisasi.