## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 4 | Oktober – Desember 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i4.1299 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Optimalisasi Screening Pencegahan Penyebaran Covid-19 di Lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Jenderal Soedirman untuk Mendukung Pembelajaran Luring Selama Masa Pandemi
Dody Novrial 1 , Mukhlis Rudi Prihatno 2 , Muhamad Rifqy Setyanto 3 , Alfi Muntafiah 4 , Nia Krisniawati 5 , Tirta Wardana 6
1 Departemen Patologi Anatomi, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia
2 Departemen Anestesi, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia 3 Departemen Ilmu Kesehatan Mata, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia
4 Departemen Biokimia, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia
5 Departemen Mikrobiologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia 6 Departemen Biomedis, Fakultas Kedokteran, Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto, Indonesia EmailKorespodensi : tirta.wardana@unsoed.ac.id

## Article history:
Received : 30-06-2022 Accepted: 23-10-2022 Published: 24-12-2022

## Kata kunci
COVID-19; deteksi; Fakultas Kedokteran;
pembelajaran luring

## ABSTRAK
Pandemi akibat dari virus COVID-19 memberikan dampak yang besar terhadap proses  pembelajaran  secara  online.  Sulitnya  adaptasi  metode  pembelajaran untuk  capaian  pembelajaran  di  Fakultas  Kedokteran  mengharuskan  beberapa metode  dilakukan  secara  offline,  dengan  mempertimbangkan  keamanan  dan keselamatan peserta didik selama masa pandemi. Oleh karena itu, Tujuan dari kegiatan ini untuk mendesain program pencegahan untuk pembelajaran secara luring  di  lingkungan  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Jenderal  Soedirman selama  masa  pandemi  COVID-19.  Kegiatan  ini  dilakukan  kepada  mahasiswa dan  tendik  yang  terlibat  dalam  proses  pembelajaran  sebanyak  112  orang. Kegiatan  dilakukaan  dengan  pendataan  dan  pengisian  kuisioner,  skrining penggunaan  Genose,  kemudian  dilanjutkan  dengan  evaluasi  dari  vaksinasi menggunakan rapid test antibody dan penegakan deteksi akhir dilakukan dengan menggunakan  RT-PCR.  Hasil  dari  kegiatan  kami  berhasil  mendeteksi  15 mahasiswa yang reaktif menggunakan genose, 5 reaktif menggunakan rapid test dan 1 yang terkonfirmasi positif swab PCR, sehingga peserta yang terkonfirmasi dapat  diberikan  pendampingan  kesehatan  dan  pemutusan  rantai  penyebaran virus COVID-19.

## Keywords:
Covid-19; detection;
Faculty of Medicine; offline learning

## ABSTRACT
The  pandemic  due  to  the  COVID-19  virus  has  had  a  significant  impact  on  the online learning process. The difficulty of adapting learning methods for learning outcomes at the Faculty of Medicine requires that several methods be carried out offline,  taking  into  account  the  safety  and  security  of  students  during  the pandemic. Therefore, this activity aims to design a prevention program for offline learning within the General Sudirman University Faculty of Medicine during the COVID-19  pandemic.  This  activity  was  carried  out  for  112  students  and  staff involved in the learning process. Activities were carried out by collecting data and filling  out  questionnaires,  screening  for  the  use  of  Genose,  then  followed  by evaluation of vaccination using a rapid antibody test. Final detection was carried out  using  RT-PCR.  The  results  of  our  activities  succeeded  in  detecting  15
reactive students using genose, 5 reactive using a rapid test, and 1 confirmed positive  for  a  PCR  swab,  so  that  confirmed  participants  could  be  given  health assistance and break the spread of the COVID-19 virus.
©2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Pada  akhir  tahun  2019,  World  Health  Organization (WHO)  mengidentifikasi  virus baru  yang  bernama  COVID-19  dari  kelompok  kasus  pneumonia  di  Wuhan.  Pandemi COVID-19 diketahui memiliki kemampuan menginfeksi dengan gejala atau tanpa gejala, yang  memungkinkan  virus  secara  diam-diam  untuk menghindari  pendekatan screening berbasis  gejala  yang  digunakan  untuk  diagnosis  pada  umumnya.  Tingginya  angka penderita  yang  menyebabkan  kematian  berakibat  terhadap  kesehatan  masyarat  serta berdampak  terhadap  seluruh  sendi-sendi  masyarakat  baik  perekonomian  bahkan pendidikan.
Berbagai  kebijakan  dilakukan  untuk  menurunkan  jumlah  kejadian  penderita  yang terinfeksi COVID-19 seperti Pembatasan Sosial Skala Besar (PSBB) dan Pemberlakuan Pembatasan  Kegiatan  Masyarakat  (PPKM).  Hal  tersebut  sangat  berdampak  besar terhadap pencapaian pembelajaran terutama di lingkungan pendidikan kedokteran tanpa terkecuali  pada  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Jenderal  Soedirman.  Metode pembelajaran pada pendidikan kedokteran seperti lecture, problem based learning (PBL) ( Suryani, 2015 ) , small group discussion ( SGD) ( Asmaningrum, 2017 ), praktikum ( Kuniya, Oktaria, Setiawa, & Lisiswanti, 2018 ), tutorial dan student center learning ( Sari, Lisiswanti, &  Oktaria,  2016 ).  Permasalahan  yang  kemudian  muncul  yaitu  sulitnya  mendapatkan ketercapaian pada beberapa metode pembelajaran di pendidikan kedokteran.
Semakin  menurunnya  jumlah  penderita  COVID-19  dengan  diikuti  kebijakan diperbolehkannya  pembelajaran  tatap  muka  dengan  protokol  ketat  haruslah  dilakukan penyusunan program yang tepat selama proses pembelajaran luring ( offline ). Pendekatan screening deteksi  COVID-19  yang  murah,  cepat  dan  mudah  digunakan  menjadi  hal penting  untuk  mendukung  proses  pembelajaran  selama  masa  pandemi.  Adapun beberapa alat deteksi yang dianggap dapat mendukung proses deteksi COVID-19 yaitu genose  ( Simanjuntak,  Octavia,  &  Sinaga,  2021 ),  rapid  test  ( Santoso  et  al.,  2021 ),  dan swab PCR ( Morfi, 2020 ; Sucahya, 2020 ).
Metode pemeriksan Genose dan rapid test RI-GHA merupakan pengembangan alat deteksi covid yang dilakukan oleh Universitas Gadjah Mada (UGM). Genose merupakan alat deteksi berbasis nano-sensor dengan deteksi menggunakan nafas atau udara pasien ( Gunardi, 2021 ). Genose diklaim mampu mendeteksi dengan cepat, murah dan mudah untuk  deteksi  kasus  COVID-19  hanya  dalam  waktu  2-3  menit.  Ditambah  lagi,  kami menggunakan  rapid  test  sebagai  pembandingan  ataupun  alur  tahapan  proteksi selanjutnya untuk deteksi penderita COVID-19 yang berbasis antibodi. Rapid test dengan menggunakan  sampel  darah  dianggap  memberikan  lebih  kenyamanan  dibandingkan dengan  penggunaan  swab.  Akan tetapi, penggunaan  swab  PCR  tetaplah menjadi gold standard dalam  penegakan  deteksi  dari  COVID-19.  Hal  tersebut  dikarenakan  belum terdapat  alat deteksi  yang  memiliki  kemampuan  sensitivitas  dan  spesifisitas  yang  lebih baik dalam deteksi COVID-19 ( Böger et al., 2021 ; Kovács et al., 2021 ).
Proses pembelajaran luring yang harus dilakukan memaksa untuk dapat dilakukan proses  pencegahan  yang  efektif  terhadap  peserta  didik  sehingga  tidak  terjadinya penyebaran virus COVID-19 di lingkungan FK UNSOED. Atas dasar inilah tim pengabdian
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
melakukan  proses  optimalisasi  program screening untuk  melakukan  deteksi  dan pencegahan  penyebaran  COVID-19  di  lingkungan  Fakultas  Kedokteran  Universitas Jenderal  Soedirman.  Ditambah  lagi,  kami  berharap  hasil  dari  kegiatan  ini  dapat memberikan manfaat bagi semua civitas akademika Fakultas Kedokteran Unsoed untuk menjalankan  proses  pembelajaran  dengan  aman  dan  tenang  tanapa  kekhwatiran terinfeksi  COVID-19,  serta  membantu  pemerintah  dalam  upaya  memutus  mata  rantai penyebaran dan menurunkan angka pasien melalui deteksi dan assessment yang tepat. Tujuan  dari  kegiatan  ini  untuk  mendesain  program  pencegahan  untuk  pembelajaran secara luring di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Jenderal Soedirman selama masa pandemi COVID-19.

## METODE
Pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  dilakukan  menggunakan  metode  observasi/ identifikasi  dan  praktek  secara  langsung  terhadap  target  sasaran  peserta  pengabdian. Peserta pengabdian yang terdiri dari mahasiswa, staf pengajar dan staf akademik yang terlibat dalam proses pembelajaran secara luring. Kegiatan dilakukan pada bulan Oktober 2021 – Maret 2022, sebanyak  112 mahasiswa dan tendik yang akan mengikuti proses pembelajaran secara luring seperti praktikum, OSCE, SGD dan lainya. Kegiatan dilakukan secara  berkala  setiap  sebelum  proses  pembelajaran  dilakukan  dalam  jangka  waktu  1 pekan untuk setiap pemeriksaan.

## Gambar 1. Tahapan pelaksanaan kegiatan
Berikut  merupakah  tahapan  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  penyusunan  program deteksi COVID-19, yaitu 1.  Peninjauan lokasi
Tahapan awal kegiatan ini yaitu melakukan survey peninjauan lokasi kegiatan terkait dengan assessment kegiatan yang meliputi rapat koordinasi dengan tim satgas Fak. Kedokeran Unsoed, yang meliputi persiapan, dan pemetaan jumlah kasus COVID-19. Dari peninjauan lokasi dan koordinasi dengan tim satgas COVID-19 bahwa kegiatan pembelajaran dengan luring dapat dilakukan dengan beberapa pertimbangan.
2.  Pengkoleksian Data
Pengkoleksian  data  sekunder  peserta  dilakukan  dengan  menggunakan  kuisioner untuk mendapatkan riwayat  peserta.  Riwayat  peserta yang terdiri mengenai riwayat perjalan,  identitas  diri,  dan  informasi  mengenai  kemungkinan  gejala  klinis  yang dirasakan pada saat akan melaksanakan proses pembelajaran dan informasi proses vaksinasi. Data tersebut digunakan sebagai data penujungan untuk tracing , screening peserta  serta  dasar  penguatan  dalam  pengambilan  keputusan  untuk  penentuan proses keberlangsungan pembelajaran luring.
peninjauan lokasi pengkoleksian data
pelaksanaan
evaluasi
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 3 No. 4: Okt-Des 2022 | Hal. 907 - 915

## 3.  Pelaksanaan
Peserta screening infeksi  COVID-19  dilakukan  pemeriksaan  dengan  mengunakan Genose,  Rapid  test  dan  PCR.  Peserta  yang  akan  melakukan  proses  pembelajaran dilakukan proses pengecekan atau screening dengan menggunakan Genose. Analisis Kegiatan screening pertama dilakukan dengan menggunakan Genose. Peserta yang diketahui  reaktif  untuk  dilakukan  pengujian  lanjut  dengan  penggunaan  Rapid  test antibodi, sebagai salah satu data pendukung untuk memastikan infeksi virus-COVID- 19. Peserta yang telah dinyatakan reaktif dengan menggunakan genose dan rapid test maka  dilanjutkan  analisis  lebih  lanjut  dengan  menggunakan  PCR.  Peserta  yang diketahui  negatif  dengan  swab  PCR  diizinkan  untuk  mengikuti  proses  kegiatan pembelajaran, sedangkan untuk yang positif diharuskan untuk melaksanakan isolasi mandiri  ataupun  perawatan  di  fasilitas  kesehatan  terdekat.  Tahapan  kegiatan pemeriksaan dengan beberapa metode deteksi COVID-19 dapat dilihat pada gambar 2.
Gambar 2. Pemeriksaan COVID-19 pada peserta yang akan melaksanakan proses pembelajaran luring A. Preparasi dan scrrening dengan penggunaan Genose; B. identifikasi dan wawancara terhadap peserta didik; C. Screening dengan menggunakan Rapid Test Antibody; D.Deteksi terhadap peserta didik yang diduga terinfeksi virus COVID-19 dengan menggunan RT-PCR.
Optimalisasi  program screening dalam  pencegahan  COVID-19  di  lingkungan Fakultas  Kedokteran  Universitas  Jenderal  Soedirman  pada  tahapan  pertama  telah dilakukan  sebanyak  112  peserta  yang  terdisi  dari  mahasiswa  dan  staf.  Peserta tersebut merupakan civitas akademik yang terlibat pada proses pembelajaran, adapun
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
tahapan  kegiatan  optimalisasi screening deteksi  COVID-19  dengan  menggunakan metode diatas dapat dilihat pada gambar 3.
Gambar 3. Program screening untuk evaluasi peserta dalam upaya pencegahan penyebaran COVID- 19.

## 4.  Evaluasi
Evaluasi  kegiatan akan  dilakukan untuk melihat  seberapa besar  dampak  yang dilakukan  dari screening dan tracing yang  telah  dilakukan  dengan  menggunakan metode deteksi genose, rapid test dan PCR. Evaluasi akan dilakukan dilakukan untuk menilai  seberapa  berdampak  kegiatan  terhadap  pemutusan  rantai  penyebaran COVID-19 di Banyumas. Data sekunder dianalisis untuk mendeskripsikan karakteristik kasus yang dikonfirmasi menurut kelompok umur, jenis kelamin, riwayat perjalanan ke dari dalam dan luar kota, dan gejala.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
SARS-CoV-2  atau  dikenal  dengan  COVID-19  telah  dinyatakan  sebagai  pandemi dunia berdasarkan ketetapan WHO pada akhir tahun 2019 ( Handayani, 2020 ). Tingginya jumlah  kasus  kejadian  sehingga  menyebabkan  kematian  yang  tidak  terkontrol mengharuskan  pemerintah  mengambil  kebijakan  untuk  melakukan  pembatasan  dari pegerakan  masyarakat.  Di  banyumas,  di  akhir  tahun  2021  menurut  data  Pemkab Banyumas  diketahui  bahwa  data  kejadian  COVID-19  mencapai  36.749  jiwa  yang didalamnya  terdapat  pasien  yang  dinyatakan  sembuh  dan  meninggal  dunia  ( Pemkab Banyumas, 2021 ).
Tingginya  tingkat  keparahan  yang  disebabkan  oleh  COVID-19  dapat  ditinjau  dari pendekatan genetik yang dimiliki. SARS-CoV-2 memiliki struktur genome virus terdiri dari open reading frame (ORF), Envelope (E), Membrane (M) dan Nucleocapsid (N). Beberapa peneliti melaporkan bahwa pemodelan struktur tiga dimensi protein spike identik dengan SARS-CoV  yang  memiliki binding  affinity yang  kuat  terhadap angiotesin-convering enzyme 2 (ACE2) ( Susilo et al., 2020 ). Akibatnya penyebab transmisi yang begitu agresif dapat berlangsung melalui droplet ataupun aerosol yang dihasilkan nebulizer.
Manifestasi klinis yang bermacam-macam mulai dari yang berat, sedang dan ringan memberikan efek tersendiri untuk penegakan diagnosis penderita COVID-19. Identifikasi penderita  dilakukan  melalui  t racing kontak  erat  dengan  penderita  COVID-19  melalui pemeriksaan  swab,  dan  hampir  sebagian  besar  penderita  dalam  keadaan  orang  tanpa gejala  (OTG).  Pentingnya  melalui  pengembangan  suatu  metode  dalam  menerapkan strategi  penelitian  dan  pengujian  yang  ditingkatkan  untuk  memutus  rantai  penyebaran COVID-19. Beberapa peneliti telah mengungkapkan bahwa screening dan tracing yang kontak dengan penderita memberikan suatu upaya dalam pelacakan penyebaran COVID- 19  ( Mishra  et  al.,  2020 ; Park,  Kim,  &  Lee,  2020 ).  Ditambah  lagi,  hal  itu  memberikan informasi  bagi  penderita  sendiri  untuk  mendapatkan  pendampingan  dan  pelayanan kesehatan, sehingga tidak hanya dapat menurunkan angka kejadian dan kematian tapi dimungkinkan untuk memutus mata rantai penyebaran.
Program pengabdian melalui upaya screening dan tracing untuk mendukung proses pembelajaran  menjadi  sangat  penting  untuk  dilakukan.  Kegiatan  tahap  pertama  telah dilakukan  terhadap  peserta  yang  berjumlah  sebanyak  112  peserta  yang  terdiri  dari mahasiswa,  dosen  dan  staf  administrasi  yang  terlibat  dalam  proses  pembelajaran. Analisis  kuisioner  dengan  diketahui  sebanyak  86  peserta  (76,8%)  berjenis  kelamin perempuan  dan  laki-laki  sebanyak  26  peserta  (23,2%).  Analisis  evaluasi  vaksinasi menunjukan  bahwa  sebanyak  95,7%  peserta  telah  mendapatkan  suntikan  vaksinasi sinovac dan sisanya mendapatkan vaksin astrazeneca. Namun, masih terdapat peserta yang belum mendapatkan proses vaksinasi dengan jumlah sebanyak 16,1%.  Penyintas COVID-19  sebanyak  18.8%  yang  dideteksi  dengan  menggunakan  swab  PCR  ataupun swab antigen.
Screening awal  dilakukan  dengan  menggunakan  Genose.  Beberapa  peserta  yang mengikuti  kegiatan  screening  pada  awalnya  telah  dinyatakan  reaktif  dengan menggunakan metode pemeriksaan Genose. Oleh karena itu, analisis menunjukan dari 112  respon  yang  menyatakan  bahwa  terdapat  gejala  klinis  peserta  terbanyak  ditandai dengan  sakit  tenggorokan  (4.5%),  pilek  (3.6%),  sakit  kepala  (3.6%),  batuk  dan demam >38˚C masing-masing sebesar 1.8%. Screening dengan pemeriksaan Genose terhadap peserta  yang  dinyatakan  reaktif.  Hal  tersebut  Peserta  yang  telah  dinyatakan  reaktif kemudian  dilakukan  proses  pemeriksaan  selanjutnya  dengan  menggunakan  rapid  test antibodi.
Pelaksanaan screening lanjutan  dengan  menggunakan  rapid  test  dikarenakan mengingat kelemahan dari alat Genose yang menyebabkan efektivitas yang rendah pada pemeriksaan terhadap perokok, atau konsumsi makan berbau yang menyengat ( Ardelia Pratiwi,  Eka  Mellania  Rama  Dani,  Aril  Bastian,  &  Arif,  2021 ).  Pelaksanaan screening dengan  menggunakan  rapid  test  antibodi,  beberapa  peserta  memiliki  gejala  diketahui sebelumnya telah  dinyatakan  reaktif  dengan menggunakan  Genose.  Beberapa  peserta yang  diketahui  memiliki  gejala  pada  umumnya  menunjukan  tanda-tanda  sebagai penderita COVID-19 pada umumnya seperti Demam, batuk, pilek, lesu dan sakit kepala.
Analisis reaktif dari penderita COVID-19 menunjukan tanda strip atau garis 2 pada IgG, IgM serta IC dapat dilihat pada gambar 4.
Indikasi sebagai antibodi yang reaktif dievaluasi dengan data peserta apakah telah mendapatkan  vaksinasi  sebelumnya  dan  riwayat  penyintas  COVID-19  sehingga  hal tersebut  mungkin  dapat  memberikan  gambaran  aktivasi  IgG  sebagai  pembentukan antibodi pasca vaksinasi.
Gambar 4. Tahapan proses pemeriksaan dengan menggunakan Rapid Test; A. Proses preparasi Rapid Kit; B. Pemberian reagent; C. Pengambilan specimen darah peserta; D. Hasil detesi Rapid Test.
Hasil pemeriksaan dari Rapid  test  RI-GHA menunjukan bahwa terdapat 6 orang reaktif IgG dan IgM sehingga harus dilakukan pemeriksaan lanjutan dengan menggunkan PCR.  Analisis  PCR  dilakukan  sebagai  penentu  dari  penegakan  diagnosis  penderita COVID-19 dikarenakan alat tersebut merupkan gold standard penegakan diagnosis. PCR dijadikan  sebagai  rujukan  dari  penentuan  diagnosis  disebabkan  dari  sensitifitas  serta sensitivitas  yang  tinggi.  Pemeriksaan  berdasarkan  amplifikasi  menggunakan specific primer dari  gen  SARS-CoV-2  seperti  gen  pengkode  yaitu  gen  N  ( nukleocapsid ),  gen  s ( spike ), ORF1b dan gen RdRp.
Hasil  analisis  dari  PCR  menunjukan  terdapat  salah  satu  peserta  yang  positif dengan  nilai  cq  ( cycle  quantification) ORF1b  sebesar 33.3,  RdRp sebesar  36.9  dan  IC ( Internal Control ) sebesar 29.3. Analisis lebih lanjut menunjukan bahwa peserta tersebut belum pernah mendapatkan riwayat  sebagai penyintas  COVID-19. Ditambah lagi, tidak memiliki  gejala  apapun  yang  ditunjukan  sebagai  penderita  COVID-19.  Namun,  peserta tersebut  telah  mendapatkan  vaksin  tahap  1  dan  2  menggunakan  vaksin  sinovac.  Oleh karena  itu,  hal  tersebut  perlu  dilakukan  analisis  lebih  lanjut  mengenai  adanya kemungkinan  varian  baru,  kurang  efektifnya  vaksin  atau  belum  terbentuknya  antibodi pasca proses vaksinasi.

## SIMPULAN DAN SARAN
Dari  kegiatan  pengabdian  yang  telah  dilakukan  maka  dapat  disimpulkan  bahwa pengembangan  program  pencegahan  penyebaran  COVID-19  dilingkungan  FK  Unsoed dengan memanfaatkan beberapa metode  pemeriksaan  seperti Genose,  Rapid test dan PCR.  Meskipun  demikian,  peran  penting  dari  semua  peserta  baik  mahasiswa  dan  staf dalam  menjaga  kondusifitas  dari  proses  pembelajaran  dengan  tetap  menjaga  protokol kesehatan baik diluar ataupun selama proses pembelajaran berlangsung.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih Kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat  (LPPM)  Universitas  Jenderal  Soedrman  yang  telah  mendukung  kegiatan pengabdian melalui dana hibah BLU UNOSED 2021. Ditambah lagi, kami juga ucapkan kepada  pimpinan  FK  Unsoed,  satgas  COVID  Unsoed  dan  semua  pihak  yang  telah mendukung kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ardelia Pratiwi, R., Eka Mellania Rama Dani, C., Aril Bastian, M. A. B., & Arif, L. (2021). Efektivitas Penerapan  Genose  C19  Sebagai  Syarat  Menggunakan  Transportasi  Kereta  Api  (  Studi Kasus Stasiun Pasar Turi Surabaya ). Jurnal Indonesia Sosial Teknologi , 2 (6), 1013 –1022. https://doi.org/10.36418/jist.v2i6.170
Asmaningrum, H. P. (2017). Studi Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Media Lkm Dan Tts  Melalui  Implementasi  Model  Pembelajaran  Kooperatif  Small  Group  Discussion  (SGD). JTK (Jurnal Tadris Kimiya) , 2 (1), 97 –103. https://doi.org/10.15575/jta.v2i1.1364 Böger,  B.,  Fachi,  M.  M.,  Vilhena,  R.  O.,  Cobre,  A.  F.,  Tonin,  F.  S.,  &  Pontarolo,  R.  (2021).
Systematic  review  with  meta-analysis  of  the  accuracy  of  diagnostic  tests  for  COVID-19.
American Journal of Infection Control , 49 (1), 21 –29. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2020.07.011
Gunardi,  W.  D.  (2021).  Pemeriksaan  Diagnosis  Laboratorium  COVID-19:  Keterbatasan  dan Tantangannya Saat
Ini. Jurnal
Kedokteran Meditek , 27 (2), 173 –182. https://doi.org/10.36452/jkdoktmeditek.v27i2.2036 Handayani, D. (2020). Penyakit Covid 19. Jurnal Respirologi Indonesia , 40 (2), 14. Retrieved from https://doi.org/10.36497/jri.v40i2.101
Kartawidjaja, J. (2020). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia. Orphanet Journal of Rare Diseases , 21 (1), 1 –9.
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2020).  Protokol  Kesehatan  Bagi  Masyarakat  Di Tempat Dan Fasilitas Umum Dalam Rangka Pencegahan Dan Pengendalian Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia , Vol. 40, pp. 119 –129. Retrieved from https://covid19.kemkes.go.id/protokol-covid-19/protokol- kesehatan-bagi-masyarakat-di-tempat-dan-fasilitas-umum-dalam-rangka-pencegahan- covid-19
Kovács, A., Palásti, P., Veréb, D., Bozsik, B., Palkó, A., & Kincses, Z. T. (2021). The sensitivity and specificity of chest CT in the diagnosis of COVID-19. European Radiology , Vol. 31, pp. 2819 –2824. https://doi.org/10.1007/s00330-020-07347-x
Kuniya,  K.,  Oktaria,  D.,  Setiawa,  G.,  &  Lisiswanti,  R.  (2018).  Hubungan  Gaya  Belajar  dan Pendekatan Belajar terhadap Hasil Ujian Praktikum  Anatomi pada Mahasiswa Kedokteran Angkatan 2015 Fakultas  Kedokteran Universitas Lampung Relationship Between Learning Style  and  Learning  Approach  Toward  Their  Score  in  Anatomy  Pra. Majority , 7 (2),  1 –6. Retrieved from https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/majority/article/view/1845
Mishra, S., Mohapatra, A., Kumar, R., Singh, A., Bhadoria, A., & Kant, R. (2020). Restricting rural- urban connect to combat infectious disease epidemic as India fights COVID-19. Journal of Family Medicine and Primary Care , 9 (4), 1792. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc_451_20 Morfi, C. W. (2020). Kajian Terkini CoronaVirus Disease 2019 (COVID-19). Jurnal Ilmu Kesehatan Indonesia , 1 (1), 1 –8. https://doi.org/10.25077/jikesi.v1i1.13
Park,  S.,  Kim,  B.,  &  Lee, J. (2020).  Social  Distancing  and Outdoor  Physical  Activity  During  the COVID-19 Outbreak in South Korea: Implications for Physical Distancing Strategies. Asia- Pacific Journal of Public Health , 32 (6 –7), 360 –362. https://doi.org/10.1177/1010539520940929
Pemkab Banyumas, P. K. (2021). Data Pantauan Covid-19 Kabupaten Banyumas. Retrieved from Pemkab Banyumas website: http://covid19.banyumaskab.go.id/
Santoso, M. S., Masyeni, S., Haryanto, S., Yohan, B., Hibberd, M. L., & Sasmono, R. T. (2021). Assessment  of  dengue  and  COVID-19  antibody  rapid  diagnostic  tests  cross-reactivity  in Indonesia. Virology Journal , 18 (1), 1 –5. https://doi.org/10.1186/s12985-021-01522-2 Sari, M. I., Lisiswanti, R., & Oktaria, D. (2016). Pembelajaran di Fakultas Kedokteran : Pengenalan bagi Mahasiswa Baru Learning in Medical Education : Introduction for New Medical Students. Jurnal  Pengenalan  Bagi  Mahasiswa  Baru  Pembelajaran , 1 (2),  399 –403.  Retrieved  from https://doi.org/10.23960/jkunila12399-403
Simanjuntak, E. Y., Octavia, Y. T., & Sinaga, J. (2021). Optimalisasi Pencegahan Melalui Deteksi Dini  Penularan  Covid-19  Menggunakan  Genose  C19. JUKESHUM:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 1 (2), 101 –106. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v1i2.56
Sucahya,  P.  K.  (2020).  Barriers  to  Covid-19  RT-PCR  Testing  in  Indonesia:  A  Health  Policy Perspective. Journal of Indonesian Health Policy and Administration , 5 (2). https://doi.org/10.7454/ihpa.v5i2.3888
Suryani, Y. (2015). Penggunaan Metode Problem Based Learning (Pbl) Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Di Smp Negeri 4 Kuningan. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi , 12 (1), 1 –10. https://doi.org/10.25134/equi.v12i1.199
Susilo,  A.,  Rumende,  C.  M.,  Pitoyo,  C. W.,  Santoso, W.  D., Yulianti, M., Herikurniawan, H., … Yunihastuti, E. (2020). Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia , 7 (1), 45. https://doi.org/10.7454/jpdi.v7i1.415