INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 7911-7917 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Sosialisasi Dampak Pornografi Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa MTS Al-Huda Di Desa Pulau Sembilan Kec. Pangkalan Susu Kabupaten Langkat
Khairul Mufti Rambe 1 ✉ , Budi Abdullah 2 , Irfan Hasibuan 3 , Adya Lestari Chaniago 4
Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Abdul Halim Hasan Al Ishlahiyah Binjai Email: khairulmuftirambe@ishlahiyaha.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Masa remaja adalah masa pencarian identitas dan ingin tahu seksualitas. Dengan kemajuan teknologi saat  ini,  mereka  dapat  dengan  mudah  mengakses  dan  menonton  konten  pornografi,  yang membuatnya menjadi candu. Karena itu, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan studi literatur, yaitu  penelitian  data  sekunder.  Penelitian  ini  dimulai  dengan  mencari  literatur  seperti  buku,  jurnal ilmiah,  artikel,  dan  hasil  penelitian  sejenis  yang  berkaitan  dengan tema  pornografi  pada  kalangan remaja.Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui komponen dan efek kecanduan pornografi. Hasilnya menunjukkan bahwa remaja yang kecanduan pornografi mengalami kesulitan dalam kehidupan sosial dan kognitif mereka.
Kata kunci: Pornografi, Konsentrasi Belajar, Kecanduan.

## Abstract
Adolescence is a time of searching for identity and curiosity about sexuality. With today's technological advances, they can easily access and watch pornographic content, which makes it addictive. Therefore, this research was carried out using literature studies, namely secondary data research. This research began by searching for literature such as books, scientific journals, articles and similar research results related  to  the  theme  of  pornography  among  teenagers.  This  writing  aims  to  determine  the components and effects of pornography addiction. The results show that teenagers who are addicted to pornography experience difficulties in their social and cognitive lives.
Keywords: Pornography, Study Concentration, Addiction.

## PENDAHULUAN
Disebabkan karena pertumbuhan dan perkembangan yang begitu pesat, masa remaja juga disebut sebagai masa gejolak. Ini termasuk perubahan emosi dan intelektual dari sebab akibat ke abstrak. Di masa ini, remaja juga disebut sebagai proses pencarian jati diri dengan mencoba hal-hal baru termasuk perilaku yang berbahaya karena mereka bukan lagi anak- anak dan belum cukup dewasa untuk dianggap dewasa. Perubahan yang paling menonjol pada  remaja  adalah  peningkatan  minat  dan  motivasi  terhadap  seksualitas,  yang  sangat dipengaruhi oleh perubahan fisik, terutama pada organ seksual dan hormone.
Situasi dewasa ini di Indonesia, remaja mencari informasi dari berbagai sumber, apalagi saat ini mendapatkan segala sesuatu dengan mudah. Adanya internet, Google, YouTube, media sosial, dan lain-lain menunjukkan bahwa perkembangan teknologi semakin cepat. Begitu  juga  dengan  Negara  Inggris,  anak  usia  dini  sudah  cukup  familiar  dengan penggunaan perangkat smartphone ataupun tablet (Haryanto, 2020; Sigman, 2017).
Hal  ini  dibuktikan  dengan  seringnya  kita  temui  di  lingkungan  kita  orangtua  bahkan dengan  sengaja  memberikan  anaknya  gadget  untuk  membuat  anak  diam  dan  berhenti meminta atau melakukan sesuatu. Padahal saat terhubung dengan internet, anak sangat mungkin terpapar hal-hal berbau pornografi yang dapat memberikan dampak negatif pada perkembangannya (Saint John Vianney Centre, 2018).
Meskipun  ada  banyak  manfaat  dari  kemajuan  teknologi,  ada  juga  efek  negatifnya, seperti penyalahgunaan internet untuk mengakses situs pornografi. Selain itu, ada banyak iklan yang menampilkan pakaian yang tidak pantas, seperti artis yang mengenakan tanktop dan  pakaian  ketat,  serta  sejumlah  besar  acara  televisi  yang  secara  terang-terangan membahas konten dewasa di depan umum.
Menurut  RP  Borrong  (2007:  7)  Film  porno  dapat  mempengaruhi  sikap  dan  perilaku remaja. Ini dapat terjadi karena dorongan untuk menonton film porno dan mengikuti apa yang  dilakukan  dalam  film  porno.  Film  adalah  hiburan  praktis  dan  murah.  Akan  tetapi dengan  semakin  banyak  film  porno,  seperti  kecenderungan  remaja  dan  siswa  untuk menonton  film  porno,  akan  sulit  bagi  mereka  untuk  berkonsetrasi  saat  belajar,  yang mengakibatkan hasil belajar yang buruk.
Karena pornografi mudah diakses oleh setiap kalangan usia, ia telah menjadi sangat umum  di  Indonesia.  Pemerintah  membuat  Undang-Undang  No.  44  tentang  Pornografi pada  tahun  2008.  Sementara  beberapa  undang-undang  sebelumnya,  seperti  UU  Pokok Pers, UU Penyiaran, dan KUHP, telah melarang pornografi, para guru dan orangtua tetap khawatir tentang penyebaran pornografi yang bebas di masyarakat.
Menurut Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2008, pornografi adalah gambar, sketsa,
ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya yang ditransmisikan melalui berbagai media komunikasi dan/atau pertunjukan di muka umum yang memuat kecabulan atau eksploitasi seksual yang melanggar  norma  kesusilaan  masyarakat.  Dalam  undang-undang  anti  pornografi, kecabulan didefinisikan sebagai larangan dan pembatasan yang disebutkan dalam pasal 4, yang mencakup hal-hal yang mengandung elemen cabul atau porno, antara lain:
1. Persenggamaan,  termasuk  persenggamaan  yang  menyimpang,  kekerasan  seksual; masturbasi atau onani;
2. Ketelanjangan atau tampilan yang mengesankan ketelanjangan;
3. Alat kelamin; atau pornografi anak
Penelitian ini bertujuan untuk memberi tahu masyarakat bahwa kecanduan pornografi di kalangan remaja adalah masalah sosial yang dapat diselesaikan bersama, karena remaja adalah generasi penerus bangsa dan akan terus meningkat. Tujuan penelitian adalah untuk menjawab latar belakang masalah saat ini:
1. Untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kecanduan pornografi di kalangan remaja.
2. Mengetahui  pengaruh  kecanduan  pornografi  pada  remaja  terhadap  kehidupan bermasyarakat MTs Al-Huda di Desa Pulau Sembilan Kec. Pangkalan Susu merupakan lokasi pengambilan sempel terhadap proses penilitian atau sosialiasi dari tema yang di usung di tengah pelaksanaan pengabdian masyarakat.

## METODE PENELITIAN
Metode  ilmiah  adalah  suatu  sistem  dan  metode  yang  ketat  untuk  mengatur pengetahuan tentang fenomena yang ada di masyarakat. Suatu metode ilmiah merupakan suatu rangkaian kegiatan yang sistematis dan terkontrol secara empirik terhadap sifat-sifat dan hubungan-hubungan antara berbagai variabel yang terdapat dalam fenomena yang diteliti (Satori & Komariah, 2014: 20).
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  berupa  kualitatif  analisisisi. Kualitatifanalisisisimerupakan salah satu metode yang digunakan untuk mencoba melihat sebuah makna dari data yang sifatnya tekstual (Hsieh & Shannon, 2005). Dalam penelitian ini,  data  yang  bersifat  tekstual  tersebut  diperoleh  dari  kuisioner  terbuka  yang  diberikan kepada responden penelitian. Dalam pendekatan kualitatif isi ini, pemaknaan yang muncul bersifat  subyektif  dari  peneliti  dengan  mendasarkan  pada  proses  coding  yang  telah dilakukan secara sistematis. Pertanyaan terbuka yang dibangun dalam penelitian ini berupa pertama, pornografi itu seperti apa?, kedua, media sosial apa saja yang sering dikunjungi,
ketiga, jenis media sosial yang dikunjungi dan pernah secara tidak sengaja melihat konten pornografi, dan keempat, jenis media sosial yang dikunjungi untuk secara sengaja melihat konten  pornografi.  Metode  pengambilan  sampel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini berupa  convenience  sampling.  Dalam  metode  tersebut,  penekanan  yang  ada  berupa mengarahkan  pada pemilihan sampel  yang mendasarkan pada kemudahan  aksesibilitas, kedekatan  geografis,  ketersediaan  responden  yang  ada  pada  waktu  tertentu  maupun kerelaan responden untuk terlibat dalam penelitian (Dörnyei dalam Etiker, Musa & Alkassim, 2016 ).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian menunjukkan ada kolaborasi pendekatan Person blame approach yang menitik beratkan diagnosis suatu masalah sosial pada analisis individu dan System blame approach  yang  yang  memfokuskan  sistem  sebagai  unit  analisis  untuk  mencari  dan menjelaskan sumber masalahnya. Ada banyak faktor yang menjdi penyebab  bagi remaja untuk menonton video porno, tetapi ada beberapa faktor yang dapat dianggap sebagai faktor yang dominan. Diantaranya adalah:
1. Kurangnya perhatian dan Pendidikan agama oleh keluarga
Orang  tua  adalah  tokoh  percontohan  oleh  anak-anak  termasuk  di  dalam  aspek kehidupan sehari-hari tetapi di dalam soal keagamaan hal itu seakan-akan terabaikan, sehingga mudah untuk menerima hal buruk tidak terkcuali video porno.
2. Pengaruh lingkugan yang tidak baik
Manusia  selalu  melakukan  adaptasi  terhadap  lingkungan  untuk  bertahan  hidup.
Sehingga  keberadaan  lingkungan  akan  sangat  mempengaruhi  individu  didala, lingkungan itu sendiri,ketika lingkungan hidup kita tidak baik maka individu-individu yang berada didalamnya akan terpengaruh dengan keadaan ini.
3. Tekanan psikologi yang dialami remaja
Beberapa  remaja  mengalami  tekanan  psikologi  ketika  di  rumah  diakibatkan  adanya perceraian  atau  pertengkaran  orang  tua  yang  menyebabkan  si  anak  tidak  betah  di rumah dan menyebabkan dia mencari pelampiasan untuk mencoba menghibur diri dan pada  keadaan  ini  pengaruh  negatif  lebih  mudah  diterima  daripada  nasehat  positif, seperti video porno.
4. Peranan media massa
Remaja  adalah  kelompok  atau  golongan  yang  mudah  terpengaruhi,karena  remaja sedang  mencari  identitas  diri  sehingga  mereka  dengan  mudah  untuk  meniru  atau
mencontoh apa yang dia lihat, seperti pada film atau berita yang sifatnya kekerasan, dan sebagainya.
5. Gagal dalam studi/Pendidikan
Remaja  yang  gagal  dalam  Pendidikan  atau  tidak  mendapat  Pendidikan,mempunyai waktu senggang yang banyak, jika waktu itu tidak dimanfaatkan sebaik-baiknya, bisa menjadi hal yang buruk ketika dia berkenalan dengan hal-hal yang tidak baik untuk mengisi kekosongan waktunya dengan menonton video porno.
6. Perkembangan teknologi modern
Dengan perkembangan teknologi modern saat ini seperti mengakses informasi dengan cepat, mudah dan tanpa batas juga memudahkan remaja untuk mendapatkan hiburan yang sebenarnya tidak sesuai dengan mereka, dengan mengakses situs porno melalui media internet.
Temuan Psikolog Victor Cline (dalam Spector, 2006:59) menunjukkan bahwa memori dari pengalaman yang terjadi pada saat-saat gairah emosional (yang bisa termasuk gairah seksual) tertanam pada  otak oleh  epinephrine, hormon kelenjar adrenal, dan sulit untuk dihapus. Menonton pornografi dapat membuat seseorang memiliki fantasi seksual berulang saat masturbasi, yang kemudian dapat membuat mereka tergoda untuk melakukan sesuatu untuk  mewujudkan  fantasi  seksual  mereka.  Identitas  seksual  seorang  anak  dan  remaja berkembang secara bertahap. Bahkan sampai usia sepuluh dua belas, anak-anak biasanya tidak memiliki kapasitas seksual alami. Anak-anak sangat rentan terhadap pengaruh yang mempengaruhi  perkembangan  mereka  saat  mereka  tumbuh  dewasa.  Di  sebagian  besar rumah dan sekolah, informasi tentang seks muncul pada tahap perkembangan berdasarkan apa yang dipelajari orang tua, pendidik, dokter, dan ilmuwan sosial tentang perkembangan anak. Namun demikian, pornografi masuk lebih cepat atau mengganggu perkembangan kepribadian normal anak, dan informasi yang salah tentang tubuh, seksualitas, dan citra diri akan membuat anak bingung, berubah, dan hancur.

## SIMPULAN
Pornografi merupakan masalah yang sifatnya sudah nasional, karena telah merambah ke seluruh lapisan masyarakat termasuk dunia pendidikan atau sekolah.Saat ini, persoalan pornografi  semakin  memperhatinkan  dan  dampak  negatifnya  pun  semakin  nyata, diantaranya sering terjadi perzinaan, perkosaan bahkan aborsi.
Dampak  kecanduan  pornografi  pada  anak  yang  memiliki  IQ  tinggi  adalah  dapat mengakibatkan anak sulit berkonsentrasi untuk belajar dan beraktivitas karena anak akan gelisah akibat rasa penasaran dan ingin tahu anak yang besar. Sedangkan untuk anak yang ber-IQ  rendah,  pengaruhnya  bisa  lebih  ekstrim  lagi,  mereka  tidak  akan  mampu berkonsentrasi
lagi  dan  hari-harinya  total  dikuasai  kegelisahan  dan  pikiran  tentang  konten  porno  yang dilihatnya.  Pornografi  yang  ditonton  anak  pada  masa  golden  age  merupakan  sensasi seksual.
yang  diterima  sebelum  waktunya,  sehingga  yang  terjadi  adalah  mengendapnya  kesan mendalam di bawah otak sadar yang bisa membuat anak selalu memikirkan konten porno, mereka sulit konsentrasi, tidak fokus, malas belajar, tidak bergairah melakukan aktivitas lain, dan  hingga  mengalami  disorientasi  (kehilangan  pandangan)  terhadap  jati  diri  bahwa sebenarnya mereka masih anak-anak.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pornografi dapat mempengaruhi konsentrasi belajar, dimana  dimasa  mendatang  anak  yang  kecanduan  pornografi  akan  terbayang-bayang dengan  materi  porno  yang  di  lihatnya.  Dimana  terdapat  sebanyak  20.37%  anak menganggap  bahwa  pornografi  mengganggu  konsentrasi  belajar  dan  22.22%  siswa kadang-kadang  merasa  bahwa  pornografi  mengganggu  konsentrasi  belajar  mereka. Sulitnya  anak  untuk  berkonsentrasi  membuat  anak  tidak  bisa  fokus  saat  belajar,  karena merasa  kegiatan  belajar  membosankan  dan  tidak  memberikan  rasa  senang  atau  puas, seperti saat anak menonton video porno. Hal ini dapat menyebabkan anak menjadi susah fokus, tidak mau memperhatikan apa yang diajarkan guru dan asik sendiri dengan pikiran tentang  pornografi,  dan  menyebabkan  konsentrasi  anak  menjadi  lebih  pendek,  sulit berkonsentrasi  saat  belajar,  dan  tentunya  berdampak  pada  penurunan  prestasi  anak  di sekolah

## DAFTAR PUSTAKA
Haryanto, A. T. (2020, February 20). Riset: Ada 175,2 Juta Pengguna Internet di Indonesia.
Detikinet. https://inet.detik.com/cyberlife/d-4907674/riset-ada-1752-juta-pengguna- internet-di-indonesia
RP  Borrong  (2007:  7)    RP  Borrong.2007.  Pornografi.  Diunduh  di  (http://www.suara pembaruan daily.com) Diakses tanggal 12/11/2023
Hsieh  &  Shannon,  (2005)  Hsieh,  H.  F.,  &  Shannon,  S.  E.  (2005). Three  Approaches  To Qualitative  Content  Analysis.  Qualitative  Health  Research,  15(9),  1277 – 1288. Https://Doi.Org/10.1177/1049732305276687
Satori & Komariah, (2014: 20) Aan Komariah, Djam’an Satori. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Dörnyei dalam Etiker, Musa & Alkassim, (2016). The Effects of Pornography on Individuals,
Marriage, Family and Community. Diunduh dari http://downloads . frc. org/EF/EF12D43. pdf pada 10 September 2023
Victor Cline (dalam Spector, 2006:59) Prostitution and Pornography: Philosophical Debate about the Sex Industry. New York: Stanford University Press.