DOI : https://dx.doi.org/10.17977/UM014v12i12019p061 Web Site: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/index p-ISSN: 0216-7085 e-ISSN: 2579-3780

## PENGARUH LITERASI KEUANGAN, MODERNITAS INDIVIDU, UANG SAKU DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PRODI S1 PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN TAHUN 2016

## FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Dewi Kumalasari 1 , Yohanes Hadi Soesilo 2
Economic Education Program, Faculty of Economics, State University Malang dewikumalasari001@gmail.com

## Abstract
Consumptive  behavior  of  Indonesian  society  contributes  to  the  depreciation  of  the  rupiah against  the  US  dollar,  especially  the  consumption  of  imported  products.  The  amount  of consumption of such imports helped push the current account deficit widened to 3 percent of GDP in the second quarter of 2018. People especially students who like to follow the trend of electronics, and import or non-import spending will tend to behave consumptive. Consumptive behavior does not occur alone, but happen because of financial literacy, modernity individuals, allowance and self-control to consume. The phenomenon occurs at the Faculty of Economics, State University of Malang shows students follow the trend of clothes, handphone with high prices.  This  behavior  will  lead  to  student  consumptive  life.  This  study  uses  a  quantitative research  approaches.  The  population  of  this  study  are  163  students  of  Economic  Education Program, Department of Economic Development, Faculty of Economics, State University of Malang. The technique used in this research is proportional random sampling technique and obtained 116 respondents. The analytical method used is multiple linear regression analysis using a questionnaire. The results of this research showed five results. First, financial literacy negatively affected on consumptive behavior with effective contribution by 9,22%. Second, modernity individuals positively affected on consumptive behavior with effective contribution by  8,23%.  Third,  allowance  positively  affected  on  consumptive  behavior  with  effective contribution  by  35,03%.  Fourth,  self-control  negatively  affected  consumer  behavior  with effective contribution by 17,54%. Fifth, financial literacy, modernity individuals, allowance and  self-control  positively  affected  on  consumptive  behavior  with  effective  contribution  by 70,00%.
Keywords: financial  literacy,  modernity  individuals,  allowance,  self-control,  consumptive behavior.

## History of Article:
Received : (19 January  2019),       Accepted : (3 February 2019),      Publised : (11 Maret 2019 )

## Citation:
Kumalasari, D (2019) Pengaruh Literasi Keuangan, Modernitas Individu, Uang Saku dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan Tahun 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi , 12(1), 61-71

## PENDAHULUAN
Globalisasi  sudah  melanda  seluruh  dunia  bahkan  sudah  memasuki  semua  lapisan masyarakat, tak terkecuali generasi muda. Apalagi sekarang sudah memasuki era revolusi industri keempat (Industri 4.0).  Hal ini ditandai dengan kehidupan yang serba digitalisasi dan  otomasi.  Salah  satunya  adalah  pesatnya  perdagangan  dunia  yang  membuat  arus perpindahan  barang  semakin  cepat.  Banyaknya  pusat  pembelanjaan  (mall),  tempat nongkrong yang terkenal, belanja online, e-banking dan lain-lain akan menimbulkan dampak di berbagai aspek kehidupan manusia pada lapisan masyarakat. Salah satunya adalah budaya masyarakat yang konsumtif. Menurut Regina. C. M.Chita , dkk. (2015) menyatakan bahwa “Perilaku konsumtif merupakan kecenderungan manusia untuk melakukan konsumsi tiada batas, membeli sesuatu yang berlebihan atau secara tidak terencana”.
Pendapat  ini  didukung  dalam  berita  elektronik,  yang  disampaikan  oleh  Direktur Investment Strategy Bahana PT TCW Investment Management Budi Hikmat bahwa perilaku konsumtif masyarakat Indonesia turut menyumbang terhadap depresiasi nilai tukar rupiah terhadap dollar AS, terutama konsumsi produk impor. Besarnya konsumsi impor tersebut turut  mendorong  terjadinya  defisit  transaksi  berjalan  yang  melebar  menjadi  3  persen terhadap PDB pada kuartal II tahun 2018 ini. Ditambah lagi, masyarakat seperti kalangan milenial yang senang mengikuti tren barang elektronik terbaru juga ikut membebani neraca perdagangan (Kompas, 06 September 2018).
Kalangan Remaja adalah kalangan yang mudah terpengaruh oleh hal-hal yang berada di lingkungan  mereka.  Menurut  Hurlock  (2004),  remaja  yang  berasal  dari  bahasa  Latin adoloscene yang artinya “tumbuh untuk mencapai kematangan”, istilah ini mempunyai arti yang lebih luas, mencakup kematangan mental, emosional, sosial dan fisik.
Seseorang perlu memiliki kemampuan literasi keuangan agar dapat mengatur keuangan mereka,  sehingga  tidak  menyebabkan  pemborosan.  Kemampuan  literasi  keuangan mencakup  pengetahuan  dan  keterampilan  untuk  mengelola  sumber  keuangan  pribadinya secara efektif demi kesejahteraan. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian (Imawati dkk, 2013) yang menyatakan bahwa dalam pengelolaan keuangan yang benar, akan ditinjau oleh literasi keuangan yang baik, maka taraf kehidupan seseorang akan meningkat.
Mahasiswa  merupakan  subjek  yang  paling  mudah  dalam  mengikuti  perubahan  arus globalisasi  yang identik dengan hal-hal modern. Perubahan membuat mahasiswa semakin maju.  Perubahan manusia  menuju  ke  arah  yang  lebih  maju  disebut  modernisasi. Menurut Hardiman  (2003)  “modernitas  individu  tampak  sebagai  peralihan  dari  situasi  yang  lebih primer, partisipasif, determinatif dan tertutp ke situasi yang lebih sekunder, distantif, kreatif dan  terbuka”.  Mahasiswa  banyak  yang  mengikuti  tren  fashion,  belanja  online,  mengikuti perkembangan gadget bahkan berlibur di tempat-tempat yang terkenal. Selain itu, banyaknya pusat pembelanjakan juga menambah daya tarik mahasiswa untuk mengunjunginya. Hal ini dapat mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa.
Mahasiswa  memperoleh  uang  saku  dari  orang  tua  yang  harus  dapat  dikelola  secara maksimal  dengan  menempatkan  barang  atau  jasa  yang  paling  dibutuhkan  sehingga kesejahteraan  mahasiswa  sebagai  individu  meningkat.  Namun  biasanya  mereka  merasa kurang  sehingga  dalam  satu  bulan  mereka  dapat  meminta  kiriman  sebanyak  dua  kali. Sehingga  perlunya  pengetahuan  dalam  mengatur  jumlah  uang  saku  agar  hemat  dan menabung dari jumlah uang sakunya.
Kontrol  diri  merupakan  salah  satu  potensi  yang  dapat  digunakan  dan  dikembangkan oleh individu dalam menghadapi kondisi di lingkungan sekitar. Menurut Gufron dan Rini (2010) kontrol diri diartikan sebagai kemampuan untuk menyusun, membimbing, mengatur, dan mengarahkan bentuk perilaku yang membawa ke arah konsekuensi positif. Kontrol diri dapat  dijadikan  pengendali  tingkah  laku  sebelum  mutuskan  sesuatu  untuk  bertindak.
Sehingga  semakin  tinggi  kontrol  diri  semakin  intens  pengendalian  terhadap  tingkah  laku dalam berkonsumsi agar tidak konsumtif.
Universitas Negeri Malang (UM) merupakan salah satu lembaga pendidikan tinggi di kota  Malang  yang  letaknya  tidak  tidak  jauh  dari  pusat  pembelanjaan  seperti  Matos  Mall, Cyber Mall, Mall Dinoyo City, Mall Olympic Garden dan kafe seperti Bukit Delight, Illy Cafe, Java Dancer dan lain-lain, tempat tersebut untuk jalan-jalan atau nongkrong dengan teman-temannya. Hal ini adalah salah satu faktor mereka menjadi konsumtif. Dengan latar belakang sebagai mahasiswa ekonomi maka literasi keuangan yang telah didapatkan dirasa sudah cukup matang dan baik sehingga dapat melakukan kegiatan ekonomi yang rasional.
Berdasarkan penjelasan tersebut, maka penulis tertarik untuk melakukanpenelitian yang berjudul  Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Modernitas  Individu,  Uang  Saku  dan  Kontrol  Diri terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.

## METODE PENELITIAN
Penelitian dilakukan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang dengan populasi menggunakan  Mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  Tahun  2016  FE  UM yang berjumlah lima offering dengan total mahasiswa 163 mahasiswa dan total sampel yang digunakan 116. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode Proportional random  sampling yang  mana  masing-masing  kelas  akan  diambil  secara  acak  dengan presentase  yang  sama,  sehingga  data  yang  diperoleh  akan  mewakili  karakeristik  dari populasi.
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan sumber data yang  digunakan  dalam  penelitian  data  primer.  Data  ini  diisi  langsung  oleh  responden mengenai  literasi  keuangan,  modernitas  individu,  uang  saku  dan  kontrol  diri  terhadap Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  Tahun  2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah  angket.  Angket  tersebut  teisi  pertanyaan/pernyataan  yang  berhubungan  dengan literasi keuangan, modernitas individu, uang saku, kontrol diri dan perilaku konsumtif.
Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji asumsi klasik meliputi uji normalitas, Uji multikolinieritas, dan Uji heteroskedastisitas, dan analisis regresi linier berganda. Sedangkan untuk pengujian hipotesis  menggunakan uji t  yang digunakan untuk  menguji  apakah  suatu  variabel  bebas  (literasi  keuangan,  modernitas  individu,  uang saku  dan  kontrol  diri)  berpengaruh  secara  parsial  terhadap  veriabel  terikat  (perilaku konsumtif) dan Uji F digunakan untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas (literasi keuangan,  modernitas,  uang  saku  dan  kontrol  diri)  terhadap  variabel  terikat  (perilaku konsumtif) secara simultan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Uji Normalitas
Berdasarkan hasil perhitungan SPSS 16.0 for Window, hasil analisis uji normalitas yang menggunakan uji Kolmogorov Smirnov dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel

## Tabel 1. Uji Normalitas

## One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
X1 X2 X3 X4 Y N 116 116 116 116 116 Normal Parameters a Mean 35.1293 42.1379 1.1216E6 20.8621  33.6724 Std. Deviation 5.67915 4.52221 4.09094E5 5.56526  7.02267 Most Extreme Differences Absolute .071 .058 .074 .078 .060 Positive .071 .058 .074 .078 .053 Negative -.065 -.056 -.055 -.073 -.060 Kolmogorov-Smirnov Z .767 .623 .794 .841 .651 Asymp. Sig. (2-tailed) .598 .832 .554 .480 .790
a. Test distribution is Normal.

## Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) untuk X 1 sebesar 0,598; X 2 sebesar  0,832;  X 3 sebesar  0,554;  X 4 sebesar  0,480;  Y  sebesar  0,790.  Setiap  variabel memiliki  nilai  signifikansi  >  0,05.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  seluruh  data  memiliki distribusi yang normal dan model regresi ini layak untuk digunakan.

## Uji multikolinieritas
Hasil analisis uji multikolinearitas dapat dilihat pada tabel 2 berikut ini.

## Tabel 2. Uji multikolinieritas
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics B Std. Error Beta Tolerance VIF 1  (Constant) 26.651 4.486 5.941 .000 X1 -.320 .065 -.259 -4.923 .000 .977 1.024 X2 .409 .081 .263 5.042 .000 .991 1.009 X3 9.698-6 .000 .565 10.809 .000 .989 1.011 X4 -.471 .067 -.374 -7.085 .000 .972 1.029
a. Dependent Variable: Y Sumber : Hasil Pengolaan Data Penelitian
Dari tabel tersebut dapat dikatakan bahwa nilai VIF < 10 dan nilai TOL > 0,1. maka dapat ditarik kesimpulan bahwa antar variabel bebas X 1, X 2, X 3 dan X 4 tidak terdapat hubungan atau bebas dari multikolinieritas.

## Uji heteroskedastisitas
Hasil Uji heteroskedastisitas penelitian ini dapat dilihat pada  s catterplot gambar 1. Pada gambar  1  (s catterplot )  menunjukkan  bahwa  titik-titik  s catterplot tidak  membentuk  pola sehingga dapat disimpulkan bahwa residual lolos dari heteroskedastisitas.
Gambar 1 Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian

## Uji Hipotesis Uji regresi linier berganda
Hasil analisis menggunakan uji regresi linier berganda dapat dilihat pad gambar berikut.
Tabel 3. Uji regresi linier berganda Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 26.651 4.486 5.941 .000 X1 -.320 .065 -.259 -4.923 .000 X2 .409 .081 .263 5.042 .000 X3 9.698E-6 .000 .565 10.809 .000 X4 -.471 .067 -.374 -7.085 .000
a. Dependent Variable: Y
Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian, (2018, halaman 124)
Dari tabel di atas diperoleh persamaan regri linier berganda sebagai berikut. Y = 26.651 + (-0.320)X 1 + (0.409)X 2 + (9.698)X 3 + (-0.471)X 4 + e
Variabel Literasi Keuangan (X 1 )
Pada  pengujian  hipotesis  variabel  literasi  keuangan  diperoleh  t hitung sebesar  -4.923 dengan  t tabel sebesar  1.98157.  Jadi  t hitung >  t tabel dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  X 1 memiliki pengaruh terhadap Y. Nilai t negatif menunjukkan bahwa X 1 memiliki hubungan yang berlawanan arah dengan Y. Sedangkan, Nilai Sig untuk variabel X 1 sebesar  0.000. Hal ini  menunjukkan  bahawa Sig <  0.05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  H o ditolak  dan  H a diterima. Jadi dapat disimpulkan literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif.
Variabel Modernitas Individu (X 2 )
Pada  pengujian  hipotesis  variabel  modernitas  individu  diperoleh  t hitung sebesar  5.042 dengan  t tabel sebesar  1.98157.  Jadi  t hitung >  t tabel dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  X 2
memiliki pengaruh terhadap Y. Sedangkan, Nilai Sig untuk variabel X 2 sebesar  0,000. Hal ini  menunjukkan  bahawa Sig <  0,05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  H o ditolak  dan  H a diterima. Jadi dapat disimpulkan modernitas individu memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif.
Variabel Uang Saku (X 3 )
Pada pengujian hipotesis variabel uang saku diperoleh t hitung sebesar 10.809 dengan t tabel sebesar 1.98157. Jadi t hitung > t tabel dapat disimpulkan bahwa variabel X 3 memiliki pengaruh terhadap Y. Sedangkan, Nilai Sig untuk variabel X 3 sebesar  0,000. Hal ini menunjukkan bahawa Sig < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa H o ditolak dan H a diterima. Jadi dapat disimpulkan uang saku memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif.
Variabel Kontrol Diri (X 4 )
Pada pengujian hipotesis variabel kontrol diri diperoleh t hitung sebesar      -7.085 dengan t tabel sebesar  1.98157.  Jadi  t hitung >  t tabel dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  X 4 memiliki pengaruh  terhadap  Y.  Nilai  t  negatif  menunjukkan  bahwa  X 4 memiliki  hubungan  yang berlawanan arah dengan Y. Sedangkan, Nilai Sig untuk variabel X 4 sebesar  0,000. Hal ini menunjukkan bahawa Sig < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa H o ditolak dan H a diterima. Jadi  dapat  disimpulkan  kontrol  diri  memiliki  pengaruh  signifikan  terhadap  perilaku konsumtif.

## Uji F
Hasil analisis menggunakan uji F dapat dilihat pad gambar berikut.
Tabel 5. Uji F ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 3970.503 4 992.626 64.773 .000 a Residual 1701.049 111 15.325 Total 5671.552 115
a. Predictors: (Constant), X4, X3, X2, X1
b. Dependent Variable: Y

## Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa nilai F hitung sebesar 64,773 dengan F tabel sebesar  2,45  sehingga  nilai  F hitung >  F tabel dan  nilai Sig .  sebesar  0,000  dengan  nilai probabilitas 0,05 sehingga nilai 0,000 < 0,05, maka maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini  menunjukkan  variabel  bebas  (literasi  keuangan,  modernitas  individu,  uang  saku  dan kontrol  diri)  yang  diuji  secara  simultan  berpengaruh  terhadap  variabel  terikat  (perilaku konsumtif).
Koefisien  Determinasi  digunakan  untuk  mengetahui  besarnya  persentase  pengaruh semua variabel bebas (literasi keuangan, modernitas individu, uang saku dan kontrol  diri) terhadap nilai variabel terikat (perilaku konsumtif).  Dari hasil analisis regresi pada output model summary yang disajikan sebagai berikut.
Tabel 6. Koefisien Determinasi
Model Summary b
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .837 a .700 .689 3.91469
a. Predictors: (Constant), X4, X3, X2, X1
b. Dependent Variable: Y Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Berdasarkan tabel di atas diperoleh angka R 2 (R Square ) sebesar 0.700 atau 70 %. Hal ini menunjukkan bahwa persentase sumbangan pengaruh variabel bebas (literasi keuangan, modernitas  individu,  uang  saku  dan  kontrol  diri)  terhadap  variabel  terikat  (perilaku konsumtif) sebesar 70 % atau variabel bebas yang digunakan mampu menjelaskan  sebesar 70 % terhadap variabel terikat. Sedangkan sisanya sebesar 30 % dijelaskan oleh variabel lain di luar persamaan regresi atau yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Sumbangan  efektif  yang  digunakan  untuk  mengetahui  besarnya  sumbangan  masing- masing variabel bebas (literasi keuangan, modernitas individu, uang saku dan kontrol diri) terhadap variabel terikat (perilaku konsumtif). Hasil dari analisis adalah sebagai berikut.
Tabel 7. Sumbangan Efektif
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Correlations B Std. Error Beta Zero- order Partial Part 1  (Constant) 26.651 4.486 5.941 .000 X1 -.320 .065 -.259 -4.923 .000 -.356 -.423 -.256 X2 .409 .081 .263 5.042 .000 .313 .432 .262 X3 9.698E-6 .000 .565 10.809 .000 .620 .716 .562 X4 -.471 .067 -.374 -7.085 .000 -.469 -.558 -.368
a. Dependent Variable: Y Sumber : Hasil Pengolahan Data Penelitian
Berdasarkan tabel di atas diperoleh sumbangan efektir sebagai berikut.
1) Literasi  keuangan  memiliki  sumbangan  efektif  terhadap  perilaku  konsumtif  sebesar  (- 0.259) x (-0.356) x 100% = 9.22 %
2) Modernitas  individu  memiliki  sumbangan  efektif  terhadap  perilaku  konsumtif  sebesar (0.263) x (0,313) x 100% = 8.23 %
3) Uang  saku  memiliki  sumbangan  efektif  terhadap  perilaku  konsumtif  sebesar  (0.565)  x (0,620) x 100% = 35.03 %
4) Kontrol diri memiliki sumbangan efektif terhadap perilaku konsumtif sebesar (-0.374) x (-0.469) x 100% = 17.54 %
Hasil  perhitungan  di  atas  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  sumbangan  efektif  literasi keuangan,  modernitas  individu,  uang  saku  dan  kontrol  diri  terhadap  perilaku  konsumtif adalah sebesar 9.22 %, 8.23 %, 35.03 % dan 17.54 % dengan total seluruh sumbangan 70.02 % (dibulatkan menjadi 70 %) hasilnya sama dengan nilai R Square .

## Pembahasan
Pengaruh  Literasi  Keuangan  Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Prodi  S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  diketahui  bahwa  literasi  keuangan memengaruhi  perilaku  konsumtif  mahasiswa.  Mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi Angkatan  2016  memiliki  tingkat  literasi  keuangan  yang  sedang.  Literasi  keuangan mahasiswa  akan  mempengaruhi  dalam  hal  mengambil  keputusan,  termasuk  didalam mengambil  keputusan  untuk  melakukan  konsumsi.  Mahasiswa  yang  memiliki  literasi keuangan yang tinggi akan mampu memilih barang atau jasa yang mereka konsumsi sesuai dengan kebutuhan, begitu sebaliknya
Chen  dan  Volpe  (1998)  berpendapat  bahwa  mahasiswa  yang  memiliki  pengetahuan yang  rendah  akan  membuat  keputusan  yang  salah  dalam  kegiatan  keuangan  mereka. Mahasiswa  yang  memiliki  tingkat  kemampuan  literasi  yang  rendah  akan  membuat keputusan yang salah dalam berkonsumsi, karena dalam hal ini mereka memperhitungkan mana barang atau jasa yang mereka butuhkan terlebih dahulu (prioritas kebutuhan).
Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  Imawati  dkk  (2013)  berpendapat  bahwa Financial  literacy  berpengaruh  terhadap  perilaku  konsumtif  dengan  signifikansi  negatif dimana  ketika financial  literacy meningkat  maka  perilaku  konsumtif  akan  menurun. Peningkatan financial  literacy akan  mampu  menurunkan  perilaku  konsumtif  remaja. Financial literracy akan membuat seseorang memiliki pengelolaan uang yang baik, secara otomatis akan memengaruhi perilaku konsumtif.

## Pengaruh  Modernitas  Individu  Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Prodi  S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang
Berdasarkan hasil penelitian modernitas individu berpengaruh positif terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 memiliki tingkat modernitas individu yang tinggi. Perkembangan zaman membuat mahasiswa prodi S1 pendidikan ekonomi angkatan angkatan 2016 masih belum bisa dalam bijak menyikapi perilaku  konsumsi  mereka.  Hal  ini  dapat  dilihat  dari  seringnya  mahasiswa  yang mengunjungi  tempat-tempat  pembelanjaan,  bioskop  dan  tempat  yang  lagi  tren.  Berbagai dampak  di  timbulkan  dari  kebiasaan  ini  yaitu  perubahan  pada  budaya  konsumsi  yang mengarah  ke  perilaku  konsumtif.  Hal  ini  sesuai  dengan  pernyataan  Zainal  (2009)  yang mengatakan “ciri modernitas yang membawa dampak materialisme dewasa ini diwakili oleh kehadiran mall, fasilitas dan sarana pendidikan, tempat rekreasi, tempat hiburan, bioskop, perbankan, dan sebagainya”.
Akhmad Nur Rokhman (2016) menguatkan penelitian ini dengan hasil penelitian yang mengatakan bahwa modernitas berpengaruh positif terhadap perilaku konsumtif. Semakin tinggi  tingkat  modernitas  individu  akan  meningkat  pula  perilaku  konsumtif.  Hal  ini dikarenakan  mahasiswa  mengikuti  perkembangan  zaman  dan  tidak  ingin  dianggap ketinggalan  zaman,  sehingga  mereka  mengkonsumsi  barang  atau  jasa  yang  mereka seharusnya tidak butuhkan, namun hanya sebagai keinginan/kesenangan saja.

## Pengaruh Uang Saku Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang
Berdasarkan  penelitian  ini,  menunjukkan  bahwa  uang  saku  memengaruhi  perilaku konsumtif mahasiswa. Semakin tinggi uang saku  yang  dimiliki mahasiswa maka semakin tinggi  perilaku  konsumtif  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa.  Uang  saku  yang  diperoleh mahasiswa sering sekali tidak sesuai dengan penggunaan yang semestinya. Bahkan beberapa mahasiswa merasa uang saku yang diberikan setiap bulannya kurang, sehingga mereka akan meminta  kembali  uang  saku  mereka  agar  dapat  memenuhi  konsumsi  mereka.  Hasil
penelitian  uang  saku  berpengaruh  positif terhadap  perilaku  konsumtif  mahasiswa. Hal  ini berarti apabila uang saku bertambah/tinggi, maka perilaku konsumtif akan bertambah/tinggi dan  sebaliknya  apabila  uang  saku  berkurang/rendah,  maka  perilaku  konsumtif  akan berkurang/rendah. Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 memiliki uang saku yang sedang.
Pengaruh antara uang saku dengan perilaku konsumtif sesuai dengan teori Keynes (Case &  Fair  2007)  bahwa  jumlah  konsumsi  yang  dilakukan  oleh  rumah  tangga  berhubungan langsung  dengan  pendapatannya,  semakin  tinggi  pendapatan,  cenderung  semakin  tinggi konsumsi. Orang yang berpendapatan lebih tinggi cenderung mengkonsumsi lebih banyak dibandingkan orang yang pendapatannya lebih sedikit. Jika dikaitkan dengan penelitian ini maka besar kecilnya perilaku konsumtif mahasiswa sangat dipengaruhi oleh besarnya uang saku.  Mahasiswa  dengan  uang  saku  yang  semakin  tinggi,  maka  menunjukkan  perilaku konsumtif yang tinggi, sedangkan mahasiswa dengan uang saku yang semakin rendah, maka menunjukkan perilaku konsumtif yang rendah.
Hasil penelitian ini juga sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Khasanah (2016) bahwa uang saku memiliki pengaruh positif terhadap perilaku konsumtif. Dengan demikian, uang saku berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa.

## Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang
Berdasarkan  hasil  penelitian  kontrol  diri  berpengaruh  negatif  terhadap  perilaku konsumtif mahasiswa. Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2016 memiliki kontrol diri yang tinggi. Hal ini berarti semakin tinggi kontrol diri mahasiswa maka semakin rendah  perilaku  konsumtif.  Penelitian  ini  sejalan  dengan  teori  yang  dikembangkan  oleh Regina. C. M.Chita , dkk (2015) mengatakan bahwa fase pada masa remaja menajdi 3 yaitu masa remaja awal (13-15 tahun), masa remaja madya (15-17 tahun) dan masa remaja akhir (17-21  tahun).  Dalam  fasae  ini  mahasiswa  termasuk  dalam  fase  akhir,  dimana  semakin bertambahnya  usia  seseorang  maka  akan  semakin  baik  kontrol  dirinya,  sehingga  mampu mempertimbangkan mana yang baik dan yang tidak baik.
Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Anggreini  dan Maryanti (2014) yang mengatakan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikansi antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif. Mahasiswa yang memiliki pengendalian diri  yang baik akan mampu mengurangi perilaku konsumtif. Hal ini terjadi karena mahasiswa dapat mengontrol perilaku dan keputusannya. hingga dapat mengurangi perilaku konsumtif yang terjadi.

## Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Modernitas  Individu,  Uang  Saku  dan  Kontrol  Diri Terhadap  Perilaku  Konsumtif  Mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang
Berdasarkan  hasil  analisis  dari  bab  sebelumnya  diketahui  bahwa  literasi  keuangan, modernitas individu, uang saku dan kontrol diri berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa  secara  simultan.  Pengaruh  yang  paling  banyak  adalah  uang  saku,  hal  ini dikarenakan  tingginya  uang  saku  mahasiswa  menyebabkan  perilaku  konsumtif  tinggi  dan pengaruh  yang  paling  rendah  adalah  modernitas  individu,  hal  ini  dikarenakan  modernitas individu yang di alami oleh mahasiswa tidak semata-mata langsung mereka terapkan namun berpikir  terlebih  dahulu.  Mahasiswa  yang  memiliki  literasi  keuangan  yang  baik  maka mereka  akan  berhati-hati  dan  selektif  dalam  membelanjakan  uangnya,  sehingga  lebih rasional dan tidak berperilaku konsumtif. Namun, sebaliknya jika mereka kurang memiliki literasi keuangan, maka mereka akan cenderung boros dan mengarah ke perilaku konsumtif. PISA (2012) menyatakan financial literacy dapat mendorong perubahan perilaku sesorang
ke arah yang lebih positif dalam membelanjakan uangnya. Dengan demikian, seseorang yang memiliki  pengelolaan  keuangan  yang  bagus  akan  membatasi  diri  berhutang  untuk kepentingan konsumtif dan menyimpan uangnya untuk kesejahteraan yang lebih baik.
Perkembangan  zaman  pun  juga  turun  mempengaruhi  tingkat  perilaku  konsumtif mahasiswa. Mahasiswa cenderung mengikuti perkembangan zaman/modernitas yang mana mengarah  kepada  modernitas.  Sehingga  mahasiswa  akan  mengikuti  alur  konsumsi  sesuai zaman. Banyaknya Mall, tempat nongkrong, bioskop dan lain-lain  menyebabkan mahasiswa susah  mengontrol  diri    untuk  tidak  konsumtif.  Berdasarkan  fenomena  yang  terjadi  saat kontrol  diri  rendah,  akan  mempengaruhi  perilaku  konsumtif  mahasiswa  dan  hal  ini berdampak  negatif.  Seperti  adanya  keinginan  mengkonsumsi  barang  yang  berbeda  merek dengan jenis barang yang sama.
Literasi  keuangan,  modernitas  individu,  uang  saku  dan  kontrol  diri  mempengaruhi perilaku  konsumtif  mahasiswa.  Namun,  juga  terdapat  beberapa  variabel  lain  yang mempengaruhi perilaku konsumtif, seperti kebudayaan, teman sebaya dan gaya hidup.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  pada  penelitian  ini,  maka  dapat disimpulkan  sebagai  berikut.  (1)  literasi  keuangan  berpengaruh  secara  negatif  terhadap perilaku  konsumtif  mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  2016  Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Mahasiswa  yang memiliki tingkat literasi keuangan yang  tinggi,  maka  tingkat  perilaku  konsumtifnya  rendah,  (2)  Modernitas  individu berpengaruh  terhadap  perilaku  konsumtif  mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi Angkatan 2016  Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Mahasiswa  yang memiliki tingkat modernitas individu yang tinggi, maka tingkat perilaku konsumtifnya juga tinggi, (3) Tingkat  kepemilikan  uang  saku  mahasiswa  berpengaruh  terhadap  perilaku  konsumtif mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  2016  Fakultas  Ekonomi  Universitas Negeri  Malang.  Mahasiswa  yang  memiliki  tingkat  uang  saku  yang  tinggi,  maka  tingkat perilaku konsumtifnya juga tinggi. (4) Kontrol diri mahasiswa ternyata berpengaruh negatif terhadap  perilaku  konsumtif  mahasiswa  Prodi  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan  2016 Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri  Malang.  Mahasiswa  yang  memiliki  tingkat  kontrol diri yang tinggi, maka tingkat perilaku konsumtifnya rendah.

## REFERENSI
Anggreini,  R  &  Mariyanti,  S.  (2014).  Hubungan  Antara  Kontrol  Diri  Dan  Perilaku Konsumtif Mahasiswi Universitas Esa Unggul . Jurnal Psikologi . (12) 1, 34-42
Case & Fair. (2007). Prinsip-Prinsip Ekonomi ( Jilid 2). Jakarta: Erlangga Chen, H & Volpe, R.P. (1998) . An Analysis of Personal Financial Literacy Among College Students . JAI Press Inc . 7 (2), 107-128.
[Online,https://gradsense.org/ckfinder/userfiles/files/An_Analysis_of_Personal_Finan cial_Lit_Among_College_Students.pdf]
Chita,  Regina.  C.M.,  David  L  &  Pali  C.  (2015 ). Hubungan  Antara  Self-Control  Dengan Perilku  Konsumtif  Online  Shopping  Produk  Fashion  Pada  Mahasiswa  Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Angkatan 2011. Jurnal e-Biomedik (eBm) . 3 (1), 297-302.  [(Online, https://media.neliti.com/media/publications/65471-ID-hubungan- antara-self-control-dengan-peri.pdf .] Ghufron, M.N. & S, Rini.R. (2017). Teori-Teori Psikologi . Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Imawati, I, dkk I. (2013). Pengaruh Financial Literacy Terhadap Perilaku Konsumtif Remaja Pada Program IPS SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013 . Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan . 2 (1), 48-58.
[Online, http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/ekonomi/article/download]
Hurlock,  E.  B.  (2004). Psikologi  Perkembangan  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga
Khasanah,  N.U.  (2016).  Pengaruh  Uang  Saku,  Lingkungan  Tempat  Tinggal,  dan  Teman Sebaya  terhadap  Perilaku  Konsumsi  Mahasiswa  S1  Pendidikan  Ekonomi  Angkatan 2014 Universitas Negeri Malang. Jurnal Skripsi , Universitas Negeri Malang. Program for International Student Assessment (PISA). (2012). Financial Literacy Assesment Freamwork. Amerika : International Network on Financial Education OECD. [Online, https://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/46962580.pdf.]
Rokhman,  A.N.  (2016). Pengaruh  Financial  Literacy,  Teman  Sebaya,  dan  Modernitas terhadap  Perilaku  Konsumtif  Siswa  Kelas  X  IPS  SMAN  02  Batu  Tahun  Ajaran 2015/2016 . Jurnal Skripsi, Universitas Negeri Malang Zainal, A. (2009). Konsumerisme Sebagai Simbol Modernitas . Jurnal Wacana Indonesia . 1 (1),1-105. [Online, https://www.academia.edu/3682441/
Konsumerisme_sebagai_Simbol_Modernitas]