[164] Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti, Saifulah, Nanik Kholifah
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022

## PENGARUH PENERAPAN BAHASA JAWA KRAMA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA AWWALIYAH DI MADIN AL-QOSIMI NAMPES NOGOSARI PANDAAN
Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti , Saifulah, Nanik Kholifah Univesitas Yudharta Pasuruan, East Java, Indonesia.
selvitriagustin323@gmail.com, k1r0m@yudharta.ac.id, saifullah@yudharta.ac.id, nanikkholifah@yudharta.ac.id
ABSTRACT: Humans can judge a person’s character just by looking at how they speck and how the  language  is  used.  Because  anything  that  comes  out  of  someone’s  mount  can indirectly reflect the character of a human being. Javanese Krama is a language that can be used to reflect humans into human beings who are polite and polite because in Javanese it has its own level which is used as a social order which is usually called uplaoad ungguh or andhap ashor, which is an attitude of humbling oneself politely and is a behavior that is polite and respect. Right that must be shown to everyone who is equal or higher. This  research  uses  a  quantitative  approach  to  the  correlation  method.  The  data collection  technique  used  a  questionnaire of 30  questions with  5  altenative  answer and  documentation.  The  hypothesis  of  this  study  was  analyzed  using  descriptive statistical data in the calculation of SPSS 25 for windows. The  results  of  the  study  show  that:  1)  Shows  that  there  is  a  significant  influence between  the  application  of Javanese  Krama  Language and  the  Polite Character  of Awwaliyah Madin al-Qosimi Nampes Nogosari Pandaan Students. Seen from the result of the value of sig (0,000) < 0,05. 2) The magnitude of the influence of the application through the habituation method in the use of Javanese Krama Language with  the  character  of  student  manners  is  very  high,  with  proof  that  the  person correlation value calculate with the SPSS 25 tool for windows with result reaching 0,984. Keywords : Apllication of Javanese Krama, Polite Character

## PENDAHULUAN/INTRODUCTION
Manusia dapat menilai karakter seseorang hanya dengan melihat bagaimana cara mereka berbicara dan bagaimana bahasa yang digunakan.  Karena apapun yang keluar dari mulut seseorang secara tidak langsung  dapat  mencerminkan  karakter  diri  manusia.  Bahasa  Jawa  Krama  adalah  bahasa  yang  bisa digunakan untuk mencerminkan manusia menjadi manusia yang sopan dan santun karena dalam bahasa Jawa  memiliki  tingkatan  tersendiri  yang  digunakan  sebagai  tata  pergaulan  yang  biasa  disebut  dengan unggah-ungguh  atau  andhap  ashor  yaitu  suatu  sikap  merendahkan  diri  dengan  sopan  dan  merupakan kelakuan yang benar yang harus ditunjukkan kepada setiap orang yang sederajat atau lebih tinggi. Pada intinya  etika  bahasa  jawa  mempunyai  nilai-nilai  tersendiri  dalam  memantaskan  berkomunikasi  kepada orang  lain  baik  yang  lebih  tua  maupun  kepada  sesama.  Sehingga  apabila  seseorang  berkomunikasi
Journal MULTICULTURAL of Islamic Education p-ISSN (cetak)   : 2598-506X e-ISSN (online)  : 2598-5957
Program Magister Pendidikan Agama Islam FAI Universitas Yudharta Pasuruan http://jurnal.yudharta.ac.id/index.php/ims Volume 6 Nomor 2 April 2022 Volume xx Nomor xx Desember 2020
[165] Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti, Saifulah, Nanik Kholifah
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022
dengan orang lain yang menggunakan bahasa Jawa yang tidak tepat maka timbulnya rasa ketergangguan dalam pergaulan yang mengakibatkan adaya ketidak harmonisan antara satu dengan yang lain. 1
Terdapat  dampak  negatif  yang  timbul  dari  kurangnya  pemahaman  dalam  bahasa  Jawa  Krama dikalangan  anak-anak  bahkan  orang  dewasa.  Bukti  dari  dampak  negative  tersebut  adalah  kurangnya sopan santun kepada yang lebih tua yang seharusnya di hormati mulai dari tutur kata berbicara maupun perilaku.  Hal  tersebut  disebabkan  karena  kurangnya  pemahaman  dan  pembiasaan  penggunaan  bahasa Jawa Krama dalam kehidupan sehari-hari yang mengakibatkan tata krama para pemuda Jawa semakin menurun.
Penggunaan  bahasa  jawa  krama  dalam  dunia  pendidikan  dapat  menggambarkan  nilai  kesopanan siswa.  Sebagian  besar  orangtua  mengeluhkan  anaknya  tidak  dapat  menggunakan  bahasa  jawa  krama dengan baik. Hal tersebut senada dengan  hasil observasi yang dilakukan di MI dan  SD di Banyumas, terdapat  permasalahan  yang  berhubungan  dengan  kemampuan  anak  berbicara  menggunakan  bahasa daerah yang sesuai, khususnya saat berbicara menggunakan bahasa daerah yang sesuai, khususnya saat anak  berbicara  dengan  orang  yang  lebih  tua  yang  seharusnya  memakai  basa  krama  inggil  tetapi  anak cenderung menggunakan basa ngoko.
Dari  permasalahan  di  atas  peneliti  memilih  menggunakan  penerapan  bahasa  Jawa  Krama  dalam proes  belajara  mengajar  yang  berada  di  Madrasah  Diniyah  al-Qosimi  Nampes  Nogosari  Pandaan khususny kepada siswa kelas awwaliyh untuk membentuk karakter sopan santun siswa. penerapan yang akan dilakukan dnegan menggunakan metode pembiasaan menggunakan bahasa Jawa Krama, keteladan berkomunikasi, menerangkan dan pemberian nasihat menggunakan bahasa Jawa Krama. Karena dengan menggunakan metode tersebut secara tidak langsung siswa dapat meniru dan membiasakan diri untuk berkomunikasi  dan  berinteraksi  dengan  menggunakan  bahasa  Jawa  Krama  yang  kemudian  dapat terbentuk karakter sopan santun.
Berdasarkan  latar  belakang  masalah  yang  telah  peneliti  uraikan  di  atas,  maka  tujuan  dalam penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan bahasa jawa krama untuk membentuk karakter sopan santun Siswa Awwaliyah Madrasah Diniyah al-Qosimi, serta mengetahui seberapa besar pengaruh  penerapan  bahasa  jawa  krama  untuk  membentuk  karakter  sopan  santun  Siswa  Awwaliyah Madrasah Diniyah al-Qosimi.

## METODE/METHOD
Untuk mencapai tujuan di atas, dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sebanyak 30 butir soal  dengan 5 jawaban alternative  serta  dokumentasi.  Validitas  instrument  penelitian  ini  di  uji  dengan  menggunakan  product
1 Awalina Maulida, Hubungan  Penggunaan Bahasa Jawa Krama Dengan Perilaku Siswa Min Kecandran Salatiga , sekripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, 2012 hal 1
[166] Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti, Saifulah, Nanik Kholifah
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022
moment  dan  regresi  linier  sederhana.  Sedangkan  uji  reliabilitas  instrument  menggunakan  chronbach’s alpha.  Hipotesis  penelitian  ini  di  analisis  dengan  menggunakan  data  statistic  deskriptif  dalam perhitungan SPSS 25 for windows.

## HASIL DAN PEMBAHASAN/RESULT AND DISCUSSION
1. Pengaruh  Penerapan  Bahasa  Jawa  Krama  Untuk  Membentuk  Karakter  Sopan  Santun  Siswa Awwaliyah Madrasah Diniyah al-Qosimi
Pembiasaan yang dilakukan oleh peneliti  dengan selalu menerapkan penggunaan Bahasa Jawa Krama  dalam  melakukan  komunikasi  antar  siswa  bahkan  antar  guru.  Peneliti  terlebih  dahulu mencontohkan  kepada  siswa  penggunaan  Bahasa  Jawa  Krama  yang  baik  dan  benar,    penerapan tersebut  dilakukan  saat  kegiatan  KBM  bahkan  diluar  KBM,  memanggil  siswa  bahkan  bertanya kepada  siswa.  kemudian  mereka  dengan  sendirinya  akan  menirukan  serta  menjawab  pertanyaan menggunakan Bahasa Jawa Krama.
Senada dengan Mahla, penerapan bahasa Jawa Krama yang baik adalah dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan dan pemberian nasihat kepada siswa, menyelipkan bahasa tersebut saat berinteraksi seperti memanggil, menasehati yang dapat dengan mudah dipahami siswa 2 .
Dalam proses pembelajaran diselingi dengan penanaman akhlaqul karimah kepada siswa seperti saat  bersalaman,  bertanya  hingga  cara  berjalan  didepan  guru.  Berinteraksi  dengan  sesama  teman dengan menggunakan bahasa yang sopan dan tidak mengejek atau membuli teman. Peneliti dengan telaten mengarahkan siswa agar selalu berperilaku yang baik kepada semua orang, baik orang yang lebih muda maupun orang yang lebih tua.
Setelah  70  hari  proses  penerapan  itu  dilakukan,  saatnya  peneliti  untuk  menilai  apakah  ada pengaruh  dari  penerapan  pembiasaan  menggunakan  Bahasa  Jawa  Krama.  Hasil  angket  diuji menggunakan  bantuan  program  SPSS  25  for  windows  analisis  korelasi person.  Hasil uji  hipotesis menggunakan bantuan program SPSS 25 for windows analisis korelasi person dengan ketentuan jika nilai  Sig.  <  0,05  maka  dinyatakan  berkorelasi  yaitu  berhubungan.  Dalam  hasil  tersebut  telah diperoleh  angka  bahwa  nilai  sig  0,000  <  0,05  maka  hasilnya  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  bahwa terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  penerapan  Bahasa  Jawa  Krama  dengan  Karakter  Sopan Santun Siswa. Sehingga dari hasil ini dapat kita simpulkan bahwa melalui adanya penerapan dengan metode pembiasaan penggunaan Bahasa Jawa Krama terdapat pengaruh untuk membentuk karakter sopan santun siswa Awwaliyah Madin al-Qosimi Nampes Nogosari Pandaan
Menurut Hikmah penerapan dengan cara membiasakan anak didik dalam menggunakan bahasa Jawa Krama dapat menanamkan sikap sopan santun sejak dini, apalagi jika lingkungan disekitar juga
2 Mahla Salabila dan Rohinah, “ Implementasi Bahasa Jawa Krama dalam Proses Pembelajaran Anak Usia Dini ”, artikel UIN Sunan Kalijaga Jogjakarta hal 5
[167] Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti, Saifulah, Nanik Kholifah
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022
mendukung seperti keluarga, saudara bahkan tetangga. Pengenalan bahasa jawa pada anak-anak ini dapat  dilakukan  di  lingkungan  sekolah  dan  terutama  di  lingkungan  keluarga.  Adanya  pembiasaan berbahasa jawa krama dalam lingkungan keluarga akan membawa anak kebiasaan bersopan santun kepada orang yang lebih tua atau dihormati 3 .
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,  peneliti  menemukan  adanya  pengaruh  yang  siginifikan terhadap Penerapan Bahasa Jawa Krama untuk Membentuk Karakter Sopan Santun Siswa, hal ini senada dengan pendapat Hikmah bahwa dengan dilakukan penerapan dengan metode pembiasaan maka  akan  terbentuk  karakter  sopan  pada    diri  siswa  tersebut.  Hal  ini  dapat  membuktikan  teori behavioristik  dari  Edward  L.  Thorndike  (hukum  pengaruh)  bahwa  adanya  respon  dibentuk  dari adanya stimulus. Respon dalam penelitian ini berupa karakter sopan santun sedangkan stimulusnya yaitu dengan adanya penerapan pembiasaan berbahasa Jawa Krama. 4
2. Seberapa  Besar  Pengaruh  Penerapan  Bahasa  Jawa  Krama  Untuk  Membentuk  Karakter  Sopan Santun Siswa Awwaliyah Madrasah Diniyah al-Qosimi
Hasil  penelitian  dengan  menggunakan  uji  korelasi  analisis  person  menunjukkan  bahwa  nilai person  correlation  adalah  0,984  dengan  nilai  N=  15  dan  taraf  siginifikan  5%.  Jika  dirujuk  ke pedoman derajat hubungan maka 0,984 berada pada nilai person correlation antara 0,81 s/d 1,00 yang berarti tingkat derajat hubungan antara variabel X dan variabel Y adalah sangat tinggi bisa di artikan  korelasi  yang  sempurna 5 .  Jadi  hasil  penelitian  Pengaruh  Penerapan  Bahasa  Jawa  Krama Untuk Membentuk Karakter Sopan Santun Siwa di Madin Awwaliyah al-Qosimi Nampes Nogosari Pandaan    dengan  rumusan  masalah  seberapa  besar  pengaruhnya  penerapan  tersebut  dengan karakter sopan santun siswa yaitu sangat kuat pengaruhnya dengan pembuktian bahwa nilai person correlation yang dihitung dengan alat bantu SPSS 25 for windows dengan hasil mencapai 0,984 yang berada di antara nilai person correlation antara 0,81 s/d 1,00.
Hal ini senada dengan penelitian Awwalina yaitu membuktikan bahwa adanya hubungan antara penggunaan bahasa Jawa Krama dengan perilaku siswa MIN Kecandran Salatiga. Hal  ini  terlihat dari    nilai  yang  lebih  besar  antara  r  hitung  dan  r  Tabel.    Ditemukan    r  hitung  (0,638)  >  r  tabel (0,345). Pada N= 55 dan taraf signifikan 1%. Hubungan yang terbentuk adalah positif. 6
Selain  itu,  penelitian  terdahulu  yang  dilakukan  oleh  Gita  bahwa  penerapan  pembiasaan berbahasa  Jawa  krama  pada  siswa  memiliki  peranan  yang  sangat  penting  dan  sangat  berpengaruh dalam pembentukan karakter sopan santun terhadap siswa. Maka dapat disimpulkan bahwasannya
3 Hikmatul Khoiroh, “ Habituasi Bahasa Jawa Krama Untuk Membentuk Karakter Sopan Santun Di Ra Miftahul Ulum Bumijawa ” (Sekripsi IAIN Purwokerto ,2019)  hal 67
4 Fieda Noorlaila Isti’adah, “ Teori-Teori Belajar Dalam Pendidikan ” (Tasikmalaya:Edu Publisher, 2020) hal 68
5 Suharsimi Arikunto, “ Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2 “ (Jakarta :PT Bumi Aksara, 2015) hal 89
6 Awalina Maulida, “Hubungan  Penggunaan Bahasa Jawa Krama Dengan Perilaku Siswa Min Kecandran Salatiga” (Sekripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, 2012) hal 78
[168] Askhabul Kirom, Selvi Tri Agusti, Saifulah, Nanik Kholifah
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022
barang  siapa  yang  terbiasa  bersikap  santun  kepada  orang  lain  baik  dari  segi  berbicara  maupun berperilaku maka pasti baik budi bahasa maupun tingkah lakunya. 7
Hal  ini  terbukti  dengan  adanya  perubahan  perilaku  siswa  yang  menjadi  lebih  baik  dari sebelumnya.  Perubahan  sikap  yang  dimaksud,  seperti  berbicara  dengan  lembut,  membungkukkan badan  ketika  melewati  guru,  menyapa  dengan  memberi  salam  kepada  guru  dan  sebagainya.  Jika dilihat  dari  hasil  nilai  angket  yang  peneliti  sebar  kepada  15  sampel  siswa  yang  peneliti  ambil. Terdapat siswa yang jarang menggunakan pembiasaan berkomunikasi dengan Bahasa Jawa Krama maka  hasil  nilai  Karakter  Sopan  Santun  siswa  tersebut  rendah  dan  seimbang  dengan  hasil  yang didapat dari nilai penerapan pembiasaan penggunaan Bahasa Jawa Krama dalam kesehariannya.
Sehingga semakin tinggi nilai penerapan bahasa Jawa Krama semakin tinggi pula nilai karakter sopan  santun  seorang  siswa.  Hal  ini  senada  dengan  Risa  dalam  penelitiannya  menyatakan  bahwa “semakin halus bahasanya maka semakin luhur perilakunya”. Jadi tentu sangat besar pengaruh yang ditimbulkan  oleh  adanya  penerapan  bahasa  Jawa  Krama  dengan  sopan  santun  seseorang.  Seperti contoh  jika  anak  berbicara  dengan  orangtua  menggunakan  bahasa  Jawa  Krama  otomatis  terlihat sopan santun anak tersebut baik dikarenakan bahasa Jawa Krama adalah bahasa yang paling lembut penuturannya. Siswa menerapkan bahasa Jawa Krama otomatis nilai kesopanan dalam dirinya sudah melekat.  Siswa  yang  menggunakan  bahasa  Jawa  Krama  dengan  baik  menunjukkan  bahwa  ia mempunyai karakter yang sopan dan santun. 8

## KESIMPULAN/CONCLUSION
1. Hasil  uji  hipotesis  menggunakan  bantuan  program  SPSS  25  for  windows  analisis  korelasi  person dengan ketentuan jika nilai Sig. < 0,05 maka dinyatakan berkorelasi yaitu berhubungan. Dalam hasil tersebut  telah  diperoleh  angka  bahwa  nilai  sig  0,000  <  0,05  maka  hasilnya  Ho  ditolak  dan  Ha diterima,  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara  penerapan  Bahasa  Jawa  Krama  dengan Karakter Sopan Santun Siswa.
2. Dari hasil uji hipotesis korelasi analisis person, nilai person correlation dalam penelitian ini adalah 0,984  dengan  nilai  n=15  dengan  taraf  signifikan  5%.  Jika  dirujuk  ke  pedoman  drajat  hubungan maka  0,984  berada  pada  nilai  person  correlation  antara  0,81  s/d  1,00  yang  berarti  tingkat  derajat hubungan  antara  variabel  X  dan  variabel  Y  adalah  sangat  tinggi  bisa  di  artikan  korelasi  yang sempurna.
7 Gita Angga Sari, “ Pembentukan Karakter Sopan Santun Melalui Pembiasaan Berbahasa Jawa” ( Sekripsi Studi Pendidikan Guru di Sekolah Dasar Univ Muhammadiyah Magelang, 2020) hal 61
8 Risa Adi Setiani, “ Pembentukan karakter Sopan Santun Melalui Pembiasaan Berbahasa Jawa Krama di MI Nasrul Fajar Meteseh Tembalang” (Sekripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah Univ Negeri Islam Walisongo Semarang, 2019) hal 59
MULTICULTURAL p-ISSN: 2598-506X , e-ISSN: 2598-5957 Volume 6 Nomor 2 April 2022

## DAFTAR PUSTAKA/REFERENCES
Awalina Maulida, “Hubungan  Penggunaan Bahasa Jawa Krama Dengan Perilaku Siswa Min Kecandran Salatiga” (Sekripsi Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, 2012).
Eny Munisah, "Pengelolaan Elementary School Learning Media ",  Vol. 18, No. 1, April 2021,p. 100. 29. Fieda Noorlaila Isti’adah, “ Teori-Teori Belajar Dalam Pendidikan ” (Tasikmalaya:Edu Publisher, 2020).
Gita Angga Sari, “ Pembentukan Karakter Sopan Santun Melalui Pembiasaan Berbahasa Jawa” (Skripsi Studi Pendidikan Guru di Sekolah Dasar Univ Muhammadiyah Magelang, 2020).
Hikmatul Khoiroh, “ Habituasi Bahasa Jawa Krama Untuk Membentuk Karakter Sopan Santun Di Ra Miftahul Ulum Bumijawa ” (Sekripsi IAIN Purwokerto ,2019).
Mahla Salabila dan Rohinah, “ Implementasi Bahasa Jawa Krama dalam Proses Pembelajaran Anak Usia Dini ”, artikel UIN Sunan Kalijaga Jogjakarta.
Risa Adi Setiani, “ Pembentukan karakter Sopan Santun Melalui Pembiasaan Berbahasa Jawa Krama di MI  Nasrul  Fajar  Meteseh  Tembalang”  (Skripsi  Fakultas  Ilmu  Tarbiyah  Univ  Negeri  Islam Walisongo Semarang, 2019).
Suharsimi Arikunto, “ Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2 “ (Jakarta :PT Bumi Aksara, 2015).