ISSN 2685-3220 ( online ) ISSN 2086-1966 ( printed )

## Media Penelitian Psikologi Berbasis Sistem Informasi: menelisik.id
(Research Media Based on Information System: menelisik.id)
AISYAH SYIHAB 1 , BAMBANG RIONO ARSAD 2 , ANDI TENRI FARADIBA 1 , THALULA AULIA ALMANDA 1 , RIZKY QASTRUNADA FATRIA 3
1 Fakultas Psikologi, Universitas Pancasila, DKI Jakarta
2 Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Pancasila, DKI Jakarta
3 Fakultas Psikologi, UIN Syarif Hidayatullah,DKI Jakarta
E-mail: aisyah.syihab@univpancasila.ac.id
Diterima 29 Agustus 2023, Disetujui 13 September 2023
Abstrak: Sejauh ini belum tersedia media penelitian, khususnya pada bidang Psikologi berbasis sistem informasi  yang  dapat  menyediakan reward langsung  kepada  responden  berupa  hasil self-report responden pada suatu penelitian. Media penelitian yang sudah ada saat ini hanyalah mengambil data responden dan tidak dapat memberikan reward secara langsung. Reward biasanya berupa pulsa yang diberikan  secara  acak  kepada  perwakilan  responden  yang  terpilih  dengan  cara  diundi.  Hal  tersebut kurang sesuai dengan etika penelitian. Oleh karena itu dibutuhkan media penelitian psikologi berbasis sistem informasi yang dapat digunakan oleh banyak peneliti psikologi, seperti dosen dan mahasiswa, sehingga penelitian ini penting untuk dilakukan. Penelitian ini dibedakan menjadi dua tahap yaitu tahap uji  validitas  dan  reabilitas  alat  ukur  yang  menjadi  pionir  pada  sistem  informasi  ini  serta  tahap perancangan  dan  pengaplikasian  sistem  informasi  tersebut. Alat  ukur  yang  menjadi  pionir  untuk diaplikasikan pada menelisik.id adalah Big Five Inventory Extra Short Forms 2 (BFI-2-XS) dari Soto dan  John  (2017). Website menelisik.id  berhasil  dirancang  dan  diaplikasikan,  sesuai  dengan  tujuan penelitian. Terdapat 241 orang responden yang menggunakan alat ukur BFI-2-XS pada menelisik.id, dengan paling banyak berada pada kategori tinggi untuk dimensi agreeableness. Selain itu, responden juga diminta untuk mengisi survei kepuasan pengguna menelisik.id, di mana hasilnya adalah sebanyak 51,9% responden merasa puas. Untuk selanjutnya, menelisik.id akan diproses HKI dan dibuat agar lebih user  friendly untuk  para  peneliti  baik  dosen  maupun  mahasiswa  Fakultas  Psikologi  Universitas Pancasila.
Kata kunci: alat ukur; Big Five Inventory; media penelitian Psikologi; sistem informasi
Abstract: So far there is no research media available, especially in the field of psychology based on information  systems  that  can  provide  direct  rewards  to  participants  in  the  form  of  participant  self- report results in a study. The research media that currently exist only take participant data and cannot provide rewards directly. Rewards are usually in the form of phone credits which are given randomly to participant representatives who are selected by drawing lots. This is not in accordance with research ethics.  Therefore,  an  information  system-based  psychological  research  media  is  needed  that  can  be used by many psychology researchers, such as lecturers and students, so this research is important to do.  This  research  is  divided  into  two  stages,  namely  the  validity  and  reliability  testing  stage  of  the measuring  instrument  which  is  a  pioneer  in  this  information  system  and  the  design  and  application stage of the information system. The measuring tool that became a pioneer to be applied to menelisik.id is  the Big  Five  Inventory  Extra  Short  Forms  2  (BFI-2-XS) from Soto and John  (2017). The website search.id  was  successfully  designed  and  applied,  in  accordance  with  the  research  objectives.  There were 241 respondents who used the BFI-2-XS measuring tool on menelisik.id , with most being in the high category for the agreeableness dimension. In addition, respondents were also asked to fill out a user satisfaction survey for searching.id, where the result was that 51.9% of respondents were satisfied. Henceforth, researching.id will be processed by Intellectual Property Rights and made to be more user
friendly  for  researchers,  both  lecturers  and  students  of  the Faculty  of  Psychology,  University  of Pancasila.
Keywords: Big Five Inventory; information system ; instrument ; research media of psychology

## PENDAHULUAN
Penyediaan big data di lingkungan dunia kerja,  termasuk  di  bidang penelitian  seperti  di perguruan  tinggi  atau  lembaga  penelitian lainnya  di  Indonesia,  khususnya  untuk people analytic masih belum banyak dilakukan. Ketika data  tertentu  diperlukan,  biasanya  pengguna mencari  data  tersebut  dari  lembaga  survei seperti  Badan  Pusat  Statistik  (melalui  situs bps.go.id),  We  Are  Social  (wearesocial.com) dan  Asosiasi  Penyelenggara  Jasa  Internet Indonesia  (apjii.or.id).  Selain  itu  untuk mendapatkan  data  yang  tidak  disediakan lembaga survei, peneliti menyebarkan kuesioner  penelitian  mereka  secara  daring kepada  responden.  Kelebihan  dari  penyebaran kuesioner  scara  daring  adalah    untuk menjangkau  responden  sebanyak  dan  sejauh mungkin  (Uhlig dkk., 2014).
Website atau situs yang memfasilitasi pe -nelitian   yang  biasanya  digunakan  oleh  para peneliti selama ini untuk menyebarkan kuesion er kepada resp-nden adalah Google Form  atau GForm  (docs.google.com/forms).  Selain  itu, ada juga yang menggunakan website Survey Monkey (survey-monkey.com). Secara umum, penelitian  di  Indonesia  yang  membutuhkan data  kuantitatif  mengenai  perilaku  manusia, disebarkan  menggunakan  GForm.  Hal  ini dikarenakan  GForm  sudah  lebih  familier, mudah  diakses,  mudah  digunakan,  tidak  perlu mendaftar lagi bagi para pengguna Gmail, dan
tidak  berbayar.  Petunjuk  penggunaannya  pun mudah didapatkan, misalnya dari gcfglobal.org. Sejauh ini, pembuatan pertanyaan pada GForm juga tidak ada batasan jumlah  maupun  bentuk  pertanyaan.  GForm juga dapat memastikan semua pertanyaan yang wajib diisi tidak terlewat oleh responden ketika menjawab pertanyaan. Hal ini akan meniadakan peluang responden tidak menjawab pertanyaan yang seharusnya dijawab, sehingga kemungkinan peneliti mendapatkan  responden  yang  datanya  tidak lengkap, jauh berkurang. Para peneliti juga bisa dengan  mudah  mengetahui  jumlah  responden yang  mengisi  secara real  time dan  mudah mengunduh  data  dari  GForm  dalam  bentuk Ms.Excel (GCFGlobal, n.d.).
Survey  Monkey  lebih  jarang  digunakan oleh peneliti di Indonesia, karena tidak semua fitur  pada  situs  tersebut  bisa  digunakan  tanpa pembayaran.  Selain  itu  untuk  menggunakan Survey  Monkey,  harus  mendaftar  terlebih dahulu.  Kelebihan  Survey  Monkey  dibanding GForm  adalah  tampilan  yang  lebih  menarik, template survei  yang  lebih  beragam,  dan memiliki  fitur  yang  lebih  banyak  dibanding GForm,  bahkan  bisa  untuk  menyediakan  fitur untuk mencapai target responden tertentu yang diinginkan (SurveyMonkey.com, n.d.).
Walaupun  kedua  situs  di  atas  memiliki kelebihan  yang  banyak  dan  sampai  saat  ini masih digunakan untuk menyebarkan kuesioner
penelitian,  namun  masih  ada  kekurangannya. Kekurangan  pada  kedua  situs  ini  adalah  para peneliti  tidak  dapat  memberikan  secara langsung  hadiah  ( reward )  kepada  responden yang  telah  mengisi  kuesionernya,  sedangkan pemberian reward sebaiknya  tetap  dilakukan.
Hal  tersebut  dikarenakan  pemberian reward untuk  memenuhi  salah  satu  etika  penelitian Psikologi,  di  mana  responden  atau  responden penelitian  harus  mendapatkan reward sebagai bentuk refinement karena  mereka  sudah memberikan dan mempercayakan data mereka yang  bisa  saja  bersifat  pribadi  kepada  peneliti (Cozby & Bates, 2018).
Dikarenakan sesuai dengan etika penelitian  dan  teori Operant  Conditioning,
khususnya positive reinforcement dari Skinner, maka walaupun penyebaran kuesioner melalui daring, reward tetap  harus  diberikan.  Sesuai dengan  teori Operant  Conditioning ,  di  mana perilaku  baik  (dalam  hal  ini  adalah  perilaku responden menjawab kuesioner) akan meningkat dengana adanya pemberian reward.
Jika reward tidak diberikan, maka perilaku baik yang  sudah  terbentuk  bisa  saja  hilang  (Crain, 2005). Maknanya, jika tidak mendapat reward , ada  kemungkinan  responden  tidak  ingin menjawab  pertanyaan  pada  kuesioner,  karena responden  merasa  tidak  mendapat  keuntungan apapun  dari  keterlibatannya  pada  suatu penelitian.
Penyebaran  kuesioner  secara  daring tersebut  memang  agak  menyulitkan  peneliti untuk  memberikan reward kepada  responden.
Sebelum  maraknya  penyebaran  kuesioner secara  daring,  biasanya  peneliti  menyebarkan kuesionernya secara langsung kepada
responden,  langsung  mendatangi  tempat- tempat  tertentu  yang  sudah  dipilih  sesuai dengan  karakteristik  yang  diinginkan  pada penelitian,  misalnya  peneliti  mendatangi beberapa  SMA  jika  membutuhkan  responden dengan  karakteristik  siswa  SMA.  Setelah responden  menjawab  kuesionernya,  peneliti bisa langsung memberikan reward. Umumnya reward yang  diberikan  adalah  peralatan  tulis (misalnya: pulpen, buku notes ), pin atau snack. Reward yang  seperti  itu  harganya  cukup terjangkau (sekitar Rp.10.000,00/aitem
reward ), sehingga bisa dibagikan oleh peneliti ke  seluruh  respondennya  (Pan,  Woodside  & Meng, 2013).
Akan tetapi, ketika penyebaran kuesioner  dilakukan  secara  daring,  responden tidak bisa lagi diberikan reward dengan harga Rp.10.000,00  per  responden,  karena  lebih mahal  dan  lebih  menyulitkan  peneliti  untuk mengirimkan reward satu  persatu  ke  setiap responden  yang  tersebar  di  berbagai  lokasi. Oleh  karena  itu, reward yang  diberikan biasanya  berupa  pulsa  elekronik  atau  saldo  di dompet  digital  ( e-wallet ,  seperti  GoPay,  Ovo,
ShopeePay  dan  Dana).  Besaran reward dalam bentuk  pulsa  dan  dana  dompet  digital  yang diberikan,  umumnya  minimal  Rp.25.000,00. Angka  ini  akan  menjadi  cukup  tinggi,  jika diberikan  kepada  banyak  responden,  apalagi kalau  peneliti  merupakan  mahasiswa  yang sedang  mengerjakan  skripsi,  yang  umumnya memiliki  dana  penelitiannya  terbatas.    Solusi yang  biasanya  diambil  oleh  peneliti  dengan dana  terbatas  namun  tetap  harus  memberikan reward adalah  dengan  tidak  memberikan reward kepada  seluruh  responden,  tapi  hanya
kepada  beberapa  responden  saja  yang  sudah diundi.  Hal  ini  bisa  dianggap  kurang  etis  dan kurang  adil,  karena  tidak  semua  responden mendapatkan reward .
Pada  penelitian  yang  kuesionernya disebarkan  secara  daring ,  reward sebetulnya dapat diberikan berupa sesuatu yang bisa dinilai dapat memberikan kepuasan atau kebahagiaan kepada  responden.  Salah  satu  kepuasan  yang bisa  didapatkan  oleh  responden  adalah mengetahui  hasil self-report pada  kuesioner yang  ia  isi.  Keinginan  untuk  individu mengetahui  hal-hal  terkait  kondisi  psikologi, mental,  perilaku  maupun  kepribadian  saat  ini semakin besar. Semakin banyak individu yang peduli  dengan  kondisi  psikologis  (Halida, 2021).  Responden  juga  sebetulnya  memiliki hak  untuk  mengetahui  hasil self-report nya, berdasarkan  jawaban  kuesioner  yang  ia  isi, biasanya hasil kuesioner yang bisa dilihat oleh responden  adalah  kategori  tertentu  dari  suatu alat ukur psikologi yang sudah ada normanya.
Berdasarkan hasil penelusuran di berbagai website ,  sampai  saat  penelitian  ini akan dilakukan (tahun 2021) di Indonesia, tidak ada website yang  menyediakan  kuesioner penelitian  psikologi,  di  mana  respondennya dapat  mengetahui  langsung  hasil self-report setelah  mereka  menjawab  kuesioner  tersebut. Oleh  karena  itu,  dirancang  suatu  sistem informasi  untuk  membuat  media  penelitian psikologi  yang  dapat  memberikan reward kepada responden berupa kepuasan mengetahui hasil self-report nya setelah menjawab kuesioner. Sistem informasi merupakan proses untuk mengumpulkan, memproses, menganalisis,  dan  menyebarkan  informasi
untuk  tujuan  tertentu  (Rainer,  Prince,  dan Cegielski, 2013).
Media  penelitian  psikologi  berbasis sistem  informasi  tersebut  dirancang  untuk meringankan beban penelitian peneliti Psikologi (tidak lagi perlu memberikan reward berupa dana maupun barang kepada responden) dan  memberikan  manfaat  secara  langsung untuk  responden  ( reward berupa  hasil self- report mereka).  Sistem  informasi  yang dirancang  ini  diberi  nama:  menelisik.id.  nama ini  merupakan  akronim  dari  Media  Penelitian Psikologi.  Selain  itu,  menelisik  memiliki  arti menyingkap atau mencari tahu sesuatu (KBBI Daring, 2016). “Menyingkap atau mencari tahu sesuatu”  bermakna  serupa  dengan  meneliti lebih dalam. Pemilihan nama hanya terdiri atas satu kata pada nama situs diharapkan agar lebih mudah diingat oleh penggunanya. Berdasarkan hasil penelusuran daring, nama itu juga belum pernah digunakan di situs manapun.
Berbagai  alat  ukur  psikologi  bisa dimasukkan ke dalam menelisik.id. Namun alat ukur  yang  pertama  dimuat  di  menelisik.id adalah alat ukur kepribadian. Karena kepribadian  merupakan  variabel  psikologis yang paling banyak ingin diketahui masyarakat. Hampir  setiap  orang  ingin  mengetahui  tipe kepribadian yang ia miliki (Mosley, 2016). Terdapat  banyak  cara  untuk mengetahui  tipe  kepribadian  individu  mulai dari  teori  kepribadian  klasik  seperti    Empat Tipe Kepribadian menurut Hippocrates (sangu inis, melankolis, koleris, dan plegmatis) (Muse k, 2017), tipe kepribadian MBTI (Myers,
1998), dan tipe kepribadian Big Five (Costa & McCrae, 1992).
Bahkan cukup banyak individu, khususnya  remaja  yang  ingin  mengetahui  tipe kepribadian mereka berdasarkan karakter idola mereka.  Oleh  karena  itu,  beredar  berbagai macam  alat  ukur  kepribadian  di  daring,  baik merupakan alat ukur yang sudah teruji maupun yang  tidak  diketahui  hasil  uji  saintifiknya, seperti  Quiz  of  Which  Character  Are  You yang dapat diakses melalui situs buzzfeed.com (Buzz-feed.com,  n.d.).  Umumnya,  individu yang  mengikuti  kuis-kuis  kepribadian  tidak memedulikan  kebenaran  hasil  kuis  tersebut. Mereka  sudah  puas dengan hasil  kuis tersebut yang  menjelaskan  tipe  kepribadian  mereka, bahkan  membagikan  hasil  tersebut  di  media sosial  yang  mereka  miliki.  Oleh  karena  itu, penting  untuk  memberikan  hasil self-report dari alat ukur kepribadian yang bisa dipertanggungjawabkan  secara  ilmiah.  Alat ukur  pertama  yang  dimuat  pada  menelisik.id adalah Big Five Inventory Extra-Short Forms 2 (Soto & John, 2017).
Big Five Inventory Extra-Short Forms 2 (Soto & John, 2017) merupakan perkembangan dari  alat  ukur  NEO-Five  Factor  Inventory (Costa & McCrae, 1992) yang dapat digunakan untuk menentukan kecenderungan kepribadian individu.  NEO-Five  Factor  Inventory  adalah alat ukur yang disusun oleh Costa dan McCrae dari  tahun  1983  sampai  tahun  1985,  untuk mengelompokkan kepribadian manusia berdasarkan  kecenderungan  tertentu  ke  dalam lima  tipe  kepribadian,  yaitu neuroticism , openness to experience , extraversion , agreeableness , dan conscientiousness (Feist &
Feist,  2009).  Awalnya,  untuk  mengukur kecenderungan  tipe  kepribadian  berdasarkan
teori  Big  Five  (Costa  &  McCrae,  1992), diperlukan 240 butir pertanyaan. Namun sejak tahun  2017,  Soto  dan  John  meringkas  butir pertanyaan  hingga  tersisa  hanya  berjumlah  30 butir,  dan  alat  ukurnya  diberi  nama  Big  Five Inventory Extra-Short Forms 2 (BFI-2-XS).
Sistem  informasi  menelisik.id  dapat digunakan  oleh  peneliti  dengan  langkah- langkah:    peneliti  membuat  akun  sebagai peneliti,  mengunggah  alat  ukur  (kuesioner) penelitiannya, lalu mendapatkan link kuesioner penelitiannya. Selanjutnya ia menyebarkan link tersebut untuk mencari responden. Peneliti pun dapat memperoleh data keseluruhan dari setiap responden  yang  mengisi  kuesionernya,  karena menelisik.id  ditunjang  oleh cloud  computing . Cloud  computing merupakan  suatu  model komputasi yang menyediakan layanan aktivitas pemprosesan  dan  penyimpanan  data  pada sumber  virtual  serta  dapat  diakses  oleh pengguna  melalui  perangkat  apapun  yang terhubung  ke  internet  (Laudon,  Laudon  & Elgaral, 2015)
Responden  yang  mengisi  suatu  alat ukur  di  menelisik.id  tidak  perlu  mendaftar  ke sistem  informasi  ini,  ia  cukup  mengisi kuesioner  yang  diberikan  setelah  membaca panduan  pengisian  dan  keterangan  alat  ukur, serta  menyetujui informed  consent penelitian.
Setelah  semua  butir  pertanyaan  dijawab  oleh responden, ia langsung dapat mengetahui hasil jawaban kuesionernya. Misalnya setelah mengisi  kuesioner  dari  alat  ukur  Big  Five Inventory  Extra-Short  Forms  2  (Soto  &  John, 2017), responden dapat mengetahui kecenderungan  tipe  kepribadiannya  serta keterangan mengenai tipe kepribadian tersebut.
Berdasarkan  penjabaran  di  atas,  maka perlu dilakukan suatu penelitian dengan tujuan untuk merancang suatu sistem informasi media penelitian,  dan  sistem  informasi  ini  bisa diaplikasikan.  Oleh  karena  itu  dirancanglah menelisik.id  sebagai  suatu  sistem  informasi berbasis web untuk menjadi media bagi peneliti Psikologi, dengan menyediakan reward kepada tiap  respondennya  berupa  hasil self-  report .
Diharapkan  menelisik.id  dapat  menjadi  media penelitian  yang  semakin  berkembang  untuk menunjang  penelitian  psikologi,  menampung banyak  data  penelitian  sehingga  bisa  menjadi sistem informasi dengan big data .

## METODE
Responden  Penelitian Pengambilan  data melalui website menelisik.id  dari  tanggal  21
Januari  2023  sampai  18  Maret  2023. Dikarenakan  tidak  diketahui  jumlah  populasi secara  pasi,  maka  penelitian  ini  menggunakan rumus Lemeshow dkk. (1997) untuk penentuan jumlah sampel. Rumus Lemeshow, dkk. (1997) adalah sebagai berikut:
𝑛 = 𝑧 2 𝑝 (1 - 𝑝 )/ 𝑑 2
Keterangan: n = Jumlah sampel z = Nilai standar = 1,96 p = Maksimal estimasi = 50% = 0,5 d = alpha (0,10) atau sampling error = 10%
Berdasarkan  rumus  di  atas,  maka  diperoleh angka  sebesar  96  untuk n (jumlah sampel ).
Maka,  jumlah  minimal  untuk sampel pada penelitian  ini  adalah  96  orang  responden. Diperoleh 241 orang responden pada penelitian ini, sudah melampaui jumlah minimal sampel.
Para  responden  mengisi  kuesioner  Big  Five Inventory  Extra-Short  Forms  2  (BFI-2- XS) melalui https://www.menelisik.id/big- five. Responden tersebut didapat dengan meto- de non probability sampling , khususnya convenience  techinique  sampling . Selain  itu, responden  juga  diminta  mengisi  survei kepuasan  penggunaan website menelisik.id.
Survei tersebut diisi di laman https://www.me nelisik.id/survei. Terdapat 54 orang responden yang mengisi survei kepuasan tersebut.
Desain Penelitian. Penelitian ini termasuk peneli -tian kuantitatif, yang diawali dengan perancangan  dan  pembuatan  sistem  informasi. Perancangan dan pengembangan situs menelisik.id  menggunakan  metode  Software Development  Life  Cycle  (SDLC).  SDLC  adalah proses  pengembangan  dan  pengubahan  suatu sistem  perangkat  lunak  dengan  menggunakan model  metodologi  yang  sudah  pernah  dilakukan sebelumnya  oleh  pengembang  sistem  informasi lainnya  (Rosa  &  Shalahuddin,  2018).  Selain perancangan  dan  pembuatan  sistem  informasi menelisik.id,  penelitian  ini  menggunakan  desain penelitian non-eksperimental.
Instrumen  Penelitian Pada  penelitian  ini digunakan  alat  ukur  Big  Five  Inventory  Extra- Shot  Forms  2  (BFI-2-XS)  (Soto  &  John,  2017) untuk  mengetahui  tipe  kepribadian  individu berdasarkan teori Big Five ( neuroticism, openness to experience , extraversion , agreeableness , dan- conscien-tiousness ).  BFI-2-XS  terdiri  atas  30 butir  pertanyaan  di  mana  setiap  tipe  kepribadian (lima tipe) memiliki enam butir pertanyaan. Selain itu untuk mengukur kepuasan responden menggunakan menelisik.id, dibuat survei kepuasan  pengguna  yang  terdiri  15  butir
pertanyaan  (mencakup  dimensi navigation , aesthetics dan functional ).
Prosedur  Penelitian. Ketika  proses  pembuatan menelisik.id  masih  berlangsung  alat  ukut  BFI-2- XS  diterjemahkan  dan  diadaptasi  ke  dalam Bahasa  Indonesia.  Selanjutnya  dilakukan expert judgment oleh  Ni  Made  Rai  Kistyiani,  M.Psi untuk  mengetahui  apakah  ada  ketidaksesuaian dalam memaknai pernyataan yang telah dialibahasakan  yang  dapat  menurunkan  validitas alat ukur.
Alat  ukur  ini  juga  diuji  validitas  dan reabilitasnya, dengan jumlah responden sebanyak 241  orang,  maka  r tabel nya  adalah  0,1259.  Pada Teknik  korelasi Pearson  Product  Moment untuk menentukan  apakah  suatu  butir  valid  atau  tidak, menurut Sugiyono (2007), butir yang valid adalah jika r hitung > r tabel. Terdapat 24 butir yang valid, dan 6  butir  yang  tidak  valid.  Butir  yang  tidak  valid tetap  digunakan  dengan  mengubah  kalimat  pada kalimat  tersebut.  Reabilitas  BFI-2-XS,  nilai Cronbach’s  Alpha  sebesar  0,652.  Menurut  Hair, dkk.  (2019), nilai  Cronbach’s  Alpha  0,6-0,7 termasuk  cukup reliable. Asumsi-asumsi  yang menjadi persyaratan Cronbach’s Alpha
(McNeish, 2018) sudah dipenuhi pada penelitian ini.
Analisis  Data. Data  penelitian  dianalisis  secara deskriptif.  Analisis  deskriptif  untuk  menentukan gambaran umum responden berdasarkan data de mografi (jenis kelamin, tahap perkembangan dan tingkat  pendidikan), kecenderungan  salah  satu tipe  kepribadian  (kategorisasi  tinggi  atau  rendah pada tiap tipe kepribadian, serta tingkat kepuasan responden terhadap menelisik.id.

## HASIL
Berikut adalah tampilan-tampilan laman menelisik.id berdasarkan tangkapan layar.
Gambar 1. Tampilan laman depan menelisik.id
Gambar. 2 Tampilan laman panduan dan informed consent menelisik.id
Gambar 3. Tampilan laman pengisian kuesioner big five inventory pada menelisik.id
Gambar 4. Tampilan laman hasil pengisian kuesioner Big Five Inventory yang dapat dilihat responden
Hasil  penelitian  ini  juga  berupa  data reponden  alat  ukur  BFI-2-XS. Berikut  adalah gambaran umum responden:
Tabel 1. Gambaran Umum Responden A. Jenis Kelamin
No. Jenis Kelamin Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Perempuan 159 66 2. Laki-laki 82 34 B. Tahapan Perkembangan No. Tahapan Perkembangan Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Remaja (17-20 tahun) 132 54,8 2. Dewasa Muda (21-40 tahun) 94 39,0 3. Dewasa Madya (41-60 tahun) 15 6,2
C. Tingkat Pendidikan Terakhir No. Tingkat Pendidikan Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. SMP/sederajat 4 1,7 2. SMA/sederajat 160 66,4 3. D3 1 0,4 4. S1 60 24,9 5. S2 13 5,4 6. Lainnya 3 1,2 Total 241 100 Berdasarkan di atas, persentase
responden perempuan lebih banyak dibanding responden laki-laki (66%). Selain itu, berdasarkan  tahapan  perkembangan,  remaja merupakan  tahap  Perkembangan  terbanyak pada  penelitian  ini,  perkembangan  terbanyak pada  penelitian  ini,  yaitu  sebesar  54,8%.
Sedangkan  berdasarkan  tingkat  Pendidikan terakhir, dimana kategori SMA mendominasi,
sebesar 66,4%. Berikutnya adalah gambaran kepribadian responden menelisik.id berdasarkan alat ukur BFI-2-XS:
Tabel 2. Gambaran kepribadian responden berdasarkan Big Five Inventory
A. Extraversion No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 19,28 125 51,9 2. Tinggi X > 19,28 116 48,1 B. Agreeableness No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 21,94 109 45,2 2. Tinggi X > 21,94 132 54,8 C. Conscientiousness No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 21,64 115 47,7 2. Tinggi X > 21,64 126 52,3 D. Neuroticism No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 17,64 121 50,2 2. Tinggi X > 17,64 120 49,8 E. Openness to experience No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 21,61 127 52,7 2. Tinggi X > 21,61 114 47,3 Total 241 100
Skor  untuk  membedakan  kategori tinggi  atau  rendah  pada  tiap  tipe  kepribadian berdasarkan  nilai  rata-rata  responden  untuk tiap kategori. Apabila nilai responden di bawah nilai  rata-rata,  maka  dikatakan  sebagai katergori  rendah,  begitu  juga  sebaliknya.  Hal
yang sama juga digunakan untuk menentukan kategori  rendah  tinggi  pada  survei  kepuasan. Berdasarkan  Tabel  2,  maka  dapat  dilihat persentase  responden  menelisik.id  paling banyak untuk kategori tinggi adalah untuk tipe agreeableness , yaitu sebesar 54,8%.
Sedangkan persentase responden paling sedikit pada kategori tinggi adalah pada tipe openness to experience , yaitu sebesar 43,7%.
Selanjutnya adalah gambaran kepuasan terhadap menelisik.id.
Tabel 3. Gambaran survei kepuasan pengguna menelisik.id
Berdasarkan  tabel  di  atas,  responden menelisik.id dinilai cukup puas terhadap sistem informasi  ini,  karena  lebih  banyak  pada kategori  tinggi  untuk  kepuasan  penggunaan (51,9%).  Dimensi  yang  dianggap  paling memuaskan responden adalah dimensi aesthetics (61,1%). Maknanya adalah responden menyukai tampilan website menelisik.id,  baik  secara  keseluruhan  maupun dari  sisi  warna  laman  web  dan  bentuk  huruf yang  digunakan.  Pada  dimensi navigation dan functionally, lebih  banyak  responden  yang berada pada kategori rendah (51,9%).

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian,  maka dapat  disimpulkan  bahwa:  1.Sistem  informasi menelisik.id  sudah  berhasil  dirancang  dan
diaplikasikan  sesuai  dengan  tujuan,  yaitu sebagai  sistem  informasi  media  penelitian psikologi.2.Responden  paling  banyak  berasa pada  kategori  tinggi  adalah  untuk  tipe kepribadian agreeableness .3.Responden dinilai memiliki  kepuasan  yang  tinggi  terhadap penggunaan website menelisik.id,  terutama pada dimensi aesthetics .

## DISKUSI
Sistem infornasi tentang psikotes, baik internasional (berbahasa Inggris) maupun Indonesia sudah cukup banyak. Contoh situs untuk psikotes internasional adalah psyc- hcentral.com; testcolor.com dan 16personalitis .com. Sedangkan untuk situs yang menyediaka n psikotes di dalam negeri adalah nsd.co.id/psi kotes-online; eppsi.id; dan kepribadianku- com. Situs-situs  psikotes  ini  disediakan  untuk
A. Kepuasan Pengguna menelisik.id (secara keseluruhan)
No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 56,90 26 48,1 2. Tinggi X > 56,90 28 51,9 B.  Kepuasan Pengguna menelisik.id (dimensi Navigation) No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 37,59 28 51,9 2. Tinggi X > 37,59 26 48,1 C.  Kepuasan Pengguna menelisik.id (dimensi Aesthetics) No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 19,62 21 38,9 2. Tinggi X > 19,62 33 61,1 D.  Kepuasan Pengguna menelisik.id (dimensi Functionally) No. Kategori Skor Frekuensi (orang) Persentase (%) 1. Rendah X ≤ 18,42 28 51,9 2. Tinggi X >18,42 26 48,1 Total 54 100
memudahkan pengguna yang ingin melakukan tes  psikologi  tertentu,  biasanya  yang  menjadi persyaratan  pendaftaran  kerja,  kuliah  atau sekolah, akan tetapi sistem informasi mengenai alat  ukur  psikologi  yang  tujuannya  untuk penelitian,  sejauh  ini  di  Indonesia  hanyalah menelisik.id. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini  yaitu  merancang  sistem  informasi  media penelitian  psikologi  sudah  berhasil  dilakukan. Sistem informasi ini pun sudah bisa diaplikasikan dan mendapat respon cukup baik dari  pengguna,  sebanyak  51,9%  responden memiliki  kepuasan  yang  situs  menelisik.id, khususnya  dari  dimensi aesthetics .  Artinya kepuasan responden terhadap tampilan menelisik. id, baik secara keseluruhan, maupun dari  sisi  warna  dan  tipografi  pada  laman tersebut tinggi.
Pemilihan Big Five Personality, khususnya  alat  ukut  Big  Five  Inventory  Extra Short Forms 2 (BFI-2-XS) (Soto & John, 2017) menjadi alat ukur pertama yang digunakan pada menelisik.id  sudah  cukup  tepat,  karena  masih banyak  individu  yang  belum  mengetahui tentang  kepribadian  berdasarkan big  five personality ,  sehingga  terdapat  241  orang responden  yang  tertarik  untuk  mengisi  dan mengetahui hasilnya. Oleh karena itu hasil self-
report mereka setelah mengisi kuesioner untuk alat  ukur  BFI-2-XS,  yang  bisa  mereka  lihat langsung sudah menjadi reward untuk mereka.
Responden  pada  penelitian  ini  cenderung memiliki tipe kepribadian agreeableness , yaitu berdasarkan hasil penelitian di tipe kepribadian agreeableness memiliki kategori tinggi dengan persentase  paling  banyak  dibanding  tipe
kepribadian  lainnya.  Artinya,  individu  yang cenderung berkepribadian agreeableness untuk sepakat  dan  menerima  orang  lain  (Costa  & McCrae, 1992).
Sesuai dengan etika penelitian, responden menelisk.id juga diberikan informed consent , data responden bersifat rahasia (hanya diketahui  oleh  peneliti  dan  responden  yang bersangkutan),  serta  hanya  digunakan  untuk penelitian ini. Pada menelisik.id juga memiliki panduan  penggunaan  situs  serta  deskripsi  alat ukur.  Namun  dikarenakan  menelisik.id  masih perlu  dikembangan  lebih  lanjut  apalagi  untuk menjadi sistem informasi yang bisa menyimpan big data , maka ada beberapa kekurangan yang perlu  diperbaiki.  Kekurangannya  antara  lain adalah menelisik.id masih kurang user friendly untuk  peneliti  yang  ingin  memasukkan  alat ukurnya,  yaitu  peneliti  belum  bisa  secara langsung memasukkan alat ukur penelitiannya. Peneliti harus mengirimkan dulu alat ukur dan norma kategorinya kepada admin menelisik.id. Begitu pula ketika ingin  melakukan penarikan data  penelitian,  peneliti  juga  harus  meminta admin  menarik  data.  Oleh  Karena  itu,  perlu dirancang  agar  menelisik.id  lebih  mudah digunakan oleh peneliti peneliti selanjut-nya.
Sistem informasi menelisik.id juga masih  bisa  dikembangkan  untuk  memuat  alat ukur  psikologi  lainnya.  Selain  itu  yang  harus dilakukan  terkait  menlisik.id  adalah  diajukan Hak  Kekayaan  Intelektual,  karena  ini  adalah sistem  informasi  pertama  di  Indonesia  untuk penelitian psikologi, dimana responden bisa mengetahui langsung
hasil jawaban kuesioner yang ia isi.

## DAFTAR PUSTAKA
Buzzfeed.com. (n.d.). Which Character Are You. Buzzfeed.Com . https://www.buzzfeed.com/tag/which- character-are-you
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Normal
personality  assessment  in  clinical practice: The NEO Personality Inventory. Psychological Assessment , 4 (1), 5–13.
https://doi.org/10.1037/1040-
3590.4.1.5 Cozby,  P.  &  Bates,  S.  (2018). Methods  in behavioral research (13th ed.).
McGraw-Hill
Crain, W. (2005). Theories of developme- nt: Concept and applications (5th ed.).
Pearson Educational LTD
Feist,  J.,  &  Feist,  G.  J.  (2009). Theories  of personality (7th ed.). McGraw-Hill
GCFGlobal. (n.d.). Using Forms with
Google Classroom . Edu.Gcfglobal.Or g. https://edu.gcfglobal.org/en/google- forms/using-forms-with-google- classroom/1/#
Hair,  J.  F.,  Black,  W.  C.,  Babin,  B.  J.,  & Anderson,  R.  E.  (2019). Mulitivariate data  analysis (8th  ed.).  Cengage
Learning
Halida, A. (2021). Sehat Mentalkah, Saya? RS Jiwa Grhasia DIY. https://grhasia.jogjaprov.go.id/berita/3
77/sehat-mentalkah-saya.html
KBBI  Daring.  (2016). Arti  kata  “selisik.”
Kbbi.Kemendikbud.Go.Id. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/seli sik
Laudon,  K.  C.,  Laudon,  J.  P.,  &  Elragal,  A.
(2015). Management information systems . Person Education LTD
Lemeshow,  S.,  Hosemer,  D.W.,  Klar,  J.,  & Lwanga,  S.K.,  (1997). Besar  sampel
dalam penelitian kesehatan . Diterjemahkan  dari  Adequacy  of sample  size  in  health  studies  oleh Pramono, D. Universitas Gadjah Mada
McNeish,    D.    (2018).    Thanks    coefficient alpha,    we’ll    take    it    from    here. Psychological  Methods,  23(3),  412– 433. https://doi.org/10.1037/met0000144
Mosley,  L.  (2016). The  importance  of understanding  personality  type  in  the workplace . Linkedin.Com. https://www.linkedin.com/pulse/impor tance-understanding-personality-type- workplace
Musek,  J.  (2017). The  general  factor  of personality . Academic Press
Myers, I. B. (1998). MBTI Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers- Briggs  Type  Indicator (3rd  ed.).
Consulting Psychology Press, Inc
Nsd.co.id.  (n.d.). Psikotes  Online  Permudah
Proses Asesmen . Nsd.Co.Id. https://nsd.co.id/psikotes-onlinePan,
B.,  Woodside,  A.  G.,  &  Meng,  F.
(2013).  How  contextual  cues  impact responses  and  conversion  rates  of online  surveys. Journal  of  Travel
Research , 53 (1), 58–68.
https://doi.org/10.1177/004728751348 41
Rainer,  R.  K.,  Prince,  B.,  &  Cegielski,  C.  G.
(2013). Introduction  to  information systems (5th ed.). Wiley Publishing
Rosa,  A.  S.  &  Shalahuddin,  M.  (2018).
Rekayasa  perangkat  lunak  terstruktur dan berorientasi objek. Informatika
Soto, C. J., & John, O. P. (2017). The next Big Five  Inventory  (BFI-2):  Developing and assessing a hierarchical model with 15  facets  to  enhance  bandwidth, fidelity, and predictive power. Journal of  Personality  and  Social  Psychology ,
113 (1), 117–143. https://doi.org/doi.org/10.1037/pspp00 00096 Sugiyono. (2007). Metode penelitian
kuantitatif,  kualiatif  dan  R  &  D.
Alfabeta SurveyMonkey. (n.d.). Mengapa SurveyMonkey Lebih Baik dari Google Forms .
SurveyMonkey.Com. https://www.surveymonkey.com/mp/ mengapa-surveymonkey-lebih-baik- dari-google- forms/#:~:text=SurveyMonkey menawarkan
berbagai fitur yang,karyawan dan kepuasan pelanggan%2C serta
Uhlig, C.E., Seitz, B., Eter, N., Promesberger, J.,  &  Busse,  H.  (2014).  Efficacies  of Internet  ased  digital  and  paper-based scientific  surveys  and  the  estimated costs  and  time  for  different  sized cohorts. PIOS ONE , 9 (19), 1–11.