e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721

## PENGARUH FINANCIAL ATTITUDE DAN FINANCIAL KNOWLEDGE TERHADAP PERSONAL FINANCIAL MANAGEMENT MAHASISWA UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM
Yulfiswandi 1 , Ellen 2 , Florentina Jasmine 3 , Lovis Vernando 4 , Kelvin 5 , Vincent 6
Universitas Internasional Batam yulfiswandi@uib.ac.id 1 , ellen@uib.edu 2 , florentina@uib.edu 3 , lovis@uib.edu 4 , kelvin@uib.edu 5 , vincent@uib.edu 6

## Abstract
Each  individual  has  their  own  assets,  but  the  important  thing  is  how  to  manage them properly and correctly. A bad investment or even consumptive behavior will cause  the  person  to  experience  losses  and  bankruptcy.  Lack  of  knowledge  and education about managing finances will be a big challenge, especially for students. This  research  aims  to  examine  the  effect  of  financial  knowledge  and  financial attitude on the personal financial management of Batam International University students. Data was obtained by filling out questionnaires, which were distributed to  97  students  at  Batam  International  University  using  Google  Forms  as  a  data collection tool. The analytical method used in this study is the partial least squares structural equation model (PLS-SEM). Based on the results of the research, it can be  concluded  that  financial  knowledge  and  financial  attitude  have  a  significant positive effect on financial management.
Keywords: Financial Attitude, Financial Knowledge, Financial Management

## PENDAHULUAN
Semakin  menuju  era  yang modern  kebutuhan  dan  keinginan manusia  akan  semakin  meningkat. Maka dari itu, dalam memenuhi hal- hal  yang  diinginkan  salah  satu caranya adalah bekerja dan mendapatkan  penghasilan.  Setelah setiap individu mendapatkan pendapatan, selanjutnya adalah bagaimana cara mengelolanya dengan baik  dan  tepat.  Hal  yang  paling penting  adalah  cara  manusia  dapat dengan  cerdas dalam  mengelola aset keuangan  pribadi  yang  dimiliki. Manajemen  keuangan  pribadi  yang benar memberi keuntungan maksimal
dari uang yang telah dikeluarkan.
Mahasiswa  adalah  generasi yang akan menghadapi kompleksnya produk  keuangan  atau  layanan  serta pasar,  dan  akan  mengalami  risiko keuangan  yang  lebih  besar  dimasa yang akan datang. Perilaku konsumtif dan  tidak  pandai  dalam  mengelola keuangan,  akan  membuat  orang tersebut  mengalami  kerugian  serta kebangkrutan  (Gitman  &  Zutter, 2015). Kurangnya pengetahuan dalam  mengelola  keuangan,  atau pendidikan  tentang  keuangan  akan menjadi tantangan besar.
Sikap  finansial  atau financial attitude merupakan  keadaan  pikiran,
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
pendapat,  dan  penilaian  seseorang terhadap  keuangannya,  sikap  pada seseorang  ini  sangat  penting  dan menjadi  kontibutor  suksesnya  dalam pengelolaaan  keuangan  (Gitman  et al.,  2011).  Sehingga  saat  ini  sudah cukup  banyak  penelitian  yang dilakukan  terhadap  generasi  muda seperti  anak  kuliahan,  mengenai hubungan  sikap  serta  pengetahuan terhadap cara pengelolaan keuangan, sehingga  pengambilan  keputusan dalam keuangan mereka tidak salah.
Manajemen  keuangan  pribadi dimana  seseorang  dalam  mengelola keuangannya  sendiri  atau  keluarga,
cara mengontrol pengeluarannya atau mengatur anggaran guna mengurangi risiko  krisis  keuangan  dimasa  depan (Garman & Forgue, 2008). Pendidikan keuangan sangat diperlukan,  sehingga  orang  dapat merencanakan, menganggarkan, memeriksa, mengelola, mengendalikan, mencari, dan
menyimpan  keuangan  sehari-harinya (Garman & Forgue, 2008). Pemilihan investasi atau rencana asuransi sudah merupakan  contoh  keterampilan keuangan.
Era  dimana  teknologi  semakin berkembang,  dimana  generasi  muda mudah  untuk  mengakses  atau membeli  apapun  yang  mereka inginkan terutama di online . Mahasiswa-mahasiswi sering mengalami masalah dalam memegang  uang  mereka,  perilaku konsumtif dan kemudahan pembelian akan  sangat  merugikan  dalam pengelolaan keuangan.
Jumlah  mahasiswa  di  Kota Batam  selama  tahun  2018  hingga 2020,  terus  mengalami  peningkatan. Jumlah tersebut dapat diakses melalui website  informasi  Badan  Pusat
Statistik  (BPS,  2020).  Jumlah mahasiswa dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 1. Jumlah Mahasiswa Kota Batam Tahun 2018-2020 Tahun Jumlah Mahasiswa 2018 33.318 2019 34.564 2020 35.091 Kelebihan  mahasiswa  di  Kota Batam  adalah  banyak  yang  dapat bekerja  sambil  kuliah,  dimana  para mahasiswa  mengambil  jam  kuliah shift malam dan pada pagi hari dapat bekerja  di  perusahaan,  karena  Kota Batam  merupakan  lokasi  industri. Sehingga  banyak  mahasiswa  yang sudah  memiliki  pendapatan,  bahkan
dapat  membiayai  kehidupan  sehari- harinya serta membayar biaya kuliah. Agar  keuangan  setiap  mahasiswa dapat dialokasikan dengan tepat, oleh karena itu peneliti akan  memusatkan objek  penelitian  pada  mahasiswa  di Kota Batam. Adakah pengaruh dalam personal  financial  management dari financial  attitude dan financial
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
knowledge pada  para  mahasiswa Universitas Internasional Batam.
Personal financial management atau  manajemen  keuangan  pribadi adalah  sebuah  proses  pencapaian tujuan  keuangan  secara  pribadi melalui  landasan  ilmu  manajemen keuangan yang terstuktur (Herlindawati, 2017). Jadi manajemen  keuangan  pribadi  sering didefinisikan sebagai cara merencanakan, menganggarkan, memeriksa, mengelola, mengendalikan, mencari dan menyimpan  dana  untuk  kebutuhan dasar dan tabungan pribadi (Yogasnumurti et al., 2021). Tingkat  pengetahuan  individu mengenai beberapa konsep keuangan pribadi  digunakan  untuk  mengukur tingkat pengetahuan mengenai masalah  keuangan  pribadi.  Financial knowledge  menurut  Garman  &
Forgue,  (2008)  adalah  penguasaan individu  terhadap  berbagai  aspek industri  keuangan.  Penelitian  yang dilakukan  Lukesi  et  al.,  (2021), Pengetahuan yang baik akan berpengaruh  terhadap  perilaku  yang baik. Personal financial management yang  baik  dan  tepat  harus  dibekali dengan financial  knowledge yang baik juga. Tanpa adanya pengetahuan keuangan yang baik dalam pengelolaan  keuangan,  maka  akan sulit bagi mahasiswa untuk melakukan  pengambilan  keputusan yang  efektif  dan  bijak  mengenai penggunaan  uang  yang  dimilikinya guna  mencapai  kesuksesan  dan kemakmuran baik saat ini maupun di masa depan. Hasil penelitian tersebut
serupa  dengan  penelitian  (Asih  & Khafid,  2020),  (Siswanti  &  Halida, 2020),  (Yogasnumurti  et  al.,  2021) dan  (Ameliawati  &  Setiyani,  2018) yang  menunjukkan  bahwa financial knowledge memiliki pengaruh terhadap personal financial management Financial  attitude merupakan sikap  individu  terhadap  keuangan. Sikap  seseorang  adalah  komponen dari  keyakinan,  perasaan,  dan perilaku  yang  disengaja  terhadap orang  lain,  benda,  dan  peristiwa. Menurut Robbins et al., (2008), sikap merupakan pernyataan evaluatif yang menguntungkan atau negatif terhadap sesuatu,  orang,  dan  peristiwa. Menurut Lukesi et al., (2021) individu dengan financial  attitude yang  baik dapat  mengatur  keuangan  pribadi dengan lebih baik. Hasil tersebut juga serupa  dengan  penelitian  (Halim  & Setyawan,  2021),  (Ameliawati  & Setiyani, 2018), (Yogasnumurti et al., 2021) dan (Siswanti & Halida, 2020).

## METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini, digunakan metode kuantitatif dengan menggunakan  data  primer.  Metode penelitian kuantitatif memiliki pandangan  terhadap  realitas  sosial dan perilaku manusia dalam kehidupan  sehari-hari  yang  objektif dan  dapat  diukur.  Metode  kuantitatif digunakan untuk menjelaskan hubungan  antara  variabel-variabel yang  ada,  apakah  dalam  hubungan korelasi  atau  kausal.  Rancangan variabel yang tepat dapat memudahkan peneliti dalam
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
mencapai tujuannya (Wijayanti et al.,
2021). Penelitian ini mengambil populasi  dari  seluruh  mahasiswa Universitas  International  Batam.
Banyaknya  mahasiswa  Universitas International  Batam  per  semester genap  2022  ada  sejumlah  2.792 mahasiswa.  Data  diperoleh  melalui pengisian  kuesioner  yang  dibagikan kepada responden dan menggunakan google form  sebagai alat pengumpul data  secara  langsung  sehingga memungkinkan  hasil  yang  didapat dapat  diukur.  Studi  pustaka  juga digunakan  sebagai  sumber  data dengan  mencari  buku-buku,  artikel penelitian,  dan  literatur  lain  yang relevan  untuk  mendukung  topik penelitian.  Metode  ini  menggunakan pendekatan  kuantitatif  untuk  analisis data  dengan  fokus  pada  penjelasan hubungan  antar  variabel  dalam penelitian  ini.  Untuk  mengetahui seberapa  banyak  sampel  yang  akan peneliti teliti, penelitian menggunakan rumus Slovin. 𝑛 = N/(1 + 𝑁𝑒 2 ) Keterangan:
𝑛 : yaitu  total  responden  yang harusnya diteliti N : yaitu  total  dari  populasi objek penelitian e : batas  toleransi  kesalahan (10%/0,1) Rumus Slovin biasanya digunakan  dalam  survei  penelitian dalam jumlah besar, sehingga dengan rumus  yang  ada  kita  mendapatkan hasil  yang  bisa  mewakili  populasi besar (Sugiyono, 2017). Dalam rumus yang sudah dihitung, didapatkan hasil sebanyak  97  responden  yang  akan diteliti.
Variabel  terikat  atau  dependen merupakan  objek  studi  yang  ingin dipelajari,  dijelaskan,  dan  diprediksi oleh  peneliti  (Hair  et  al.,  2016). Variabel  yang  akan  diteliti  sebagai variabel  terikat  dalam  penelitian  ini adalah personal financial management (manajemen  keuangan pribadi).  Variabel  independen  atau yang  juga  dikenal  sebagai  variabel bebas adalah faktor yang dapat diukur dan mempengaruhi atau menjelaskan variabel dependen (Hair et al., 2016). Dalam  penelitian  ini,  variabel  bebas yang  digunakan  meliputi financial attitude dan financial knowledge .
Tabel 2. Pertanyaan Kuesioner Variabel Operasional Variabel Independen Pertanyaan Sumber Financial knowledge Pengetahuan tentang suku bunga dan biaya pinjaman yang dikenakan oleh bank. (Ismail  et  al., 2020) Saya tahu tentang penilaian kredit yang dilakukan oleh perusahaan dan mengapa itu dilakukan Saya tahu tentang bagaimana mengelola keuangan personal
Saya tahu bagaimana
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
menginvestasikan uang saya untuk membeli saham di pasar saham Saya memahami cara membaca bank statement dengan jelas
Financial Attitude Sebelum membeli sesuatu, saya bertanya pada diri sendiri apakah sudah membayar pengeluaran yang diperlukan.
Sebelum membeli sesuatu, saya membandingkan harga-harga.
(Paolo  et  al., 2020)
Sebelum menandatangani kontrak atau perjanjian keuangan, saya membaca isinya dengan hati-hati.
Saya dapat membedakan diantara pengeluaran yang penting dan yang tidak perlu. Sebelum melakukan pembelian besar,
saya pastikan tabungan saya mencukupi untuk menutupi segala kebutuhan mendadak.
Pikiran pertama yang saya miliki saat meminjam uang adalah saya ingin mengembalikan uang tepat waktu. Jika saya tahu biaya yang harus saya keluarkan besok, saya akan memikirkannya hari ini.
Sebelum melakukan pembayaran online, saya peduli tentang keamanan data saya. Financial management
Saya memiliki rekening tabungan pribad
(Ismail et al., 2020)
Saya mempersiapkan uang cadangan untuk keadaan darurat Saya mempersiapkan tabungan jangka panjang untuk masa depan Saya memiliki tabungan pensiun untuk hari tua
Saya Memiliki penghasilan yang terbagi untuk masa pensiun. Saya memiliki asuransi jiwa dan asuransi kesehatan
Dalam  penelitian  diperlukan suatu  metode  analisis  yang  mampu mengukur  variabel  dan  objek  yang diteliti.  Oleh  karena  itu,  metode analisis  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah partial  least square-structural  equation  model
(PLS-SEM)  yang  merupakan  model
lunak  yang  dapat  menjelaskan struktur dari berbagai  variabel  bebas dan  terikat  dalam  data  penelitian (Nurhasanah  et  al.,  2012).  Skala Likert  adalah  salah  satu  jenis  skala psikometrik  yang  umum  digunakan dalam  penelitian  atau  survei  untuk mengukur  pendapat  atau  sikap
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
seseorang  terhadap  suatu  topik  atau pernyataan. Responden akan diminta untuk  memilih  salah  satu  dari beberapa  pilihan  jawaban  yang tersedia, yang sering kali diberi bobot numerik  atau  simbolik  tertentu, sehingga dapat dihitung atau dianalisis  secara  statistik  untuk menggambarkan distribusi opini atau sikap mereka (Meiryani, 2021). Tabel 3. Skala Likert Pertanyaan Penilaian Sangat Setuju (SS) 5 Setuju (S) 4 Cukup Setuju (CS) 3 Tidak Setuju (TS) 2 Sangat Tidak Setuju (STS) 1 PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Profil Responden Pengisian kuesioner untuk penelitian  ini  tertuju  khusus  untuk mahasiswa  Universitas  Internasional
Batam. Total terdapat 100 responden dan karena kriteria responden sesuai, maka  peneliti  mengambil  seluruh responden tersebut. Dalam kuesioner yang  dibagikan,  sebagian  besar respenden  adalah  perempuan  (69%)
dengan jarak umur ≥ 18 - < 21 tahun
menjadi  mayoritas  dari  responden
(64%). Sebanyak 39% dari responden berasal dari program studi
manajemen  dengan  program  studi pendidikan  bahasa  inggris  sebagai minoritas  dari  responden  (2%). Sebagian  besar  dari  mahasiswa
Universitas Internasional Batam memiliki  pekerjaan  (48%)  dengan mayoritas  mendapatkan  penghasilan ≥Rp3.000.000  -  <Rp4.500.000  per
bulan (59%).
Tabel 4. Profil Responden
Karakteristik Kriteria n Jenis Kelamin Laki-laki 31 Perempuan 69 ≥ 18 - < 21 64 Umur ≥ 21 - < 24 32 ≥ 24 - 28 4 Program Studi Ilmu Hukum 7 Akuntansi 9 Manajemen 39 Pariwisata 4 Sistem Informasi 16 Teknologi Informasi 11 Teknik Sipil 8
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
Arsitektur 4 Pendidikan Bahasa Inggris 2 Pekerjaan Pekerja 48 Mahasiswa/i 45 Tidak Bekerja 7 Penghasilan <Rp3.000.000 23 ≥Rp3.000.000 - <Rp4.500.000 59 ≥Rp4.500.000 - <Rp6.000.000 15 ≥Rp6.000.000 3

## Evaluasi Pengukuran Model
Uji  validitas  dalam  penelitian ini dinyatakan telah memenuhi syarat dengan  AVE  dan  loading  factor dengan nilai diatas 0,5 maka variabel dinyatakan  valid.  Setelah  mengolah hasil  uji,  didapatkan  beberapa indikator  yang  memiliki  nilai  outer loadings  yang  tidak  mencapai  0.60.
Indikator-indikator  tersebut  terdiri
dari  indikator Financial  attitude 5, Financial management 1 dan Financial  management 6.  Semua indikator  yang  tidak  memenuhi standar  akan  dieliminasi  dan  tidak akan dipertimbangkan pada pengujian berikutnya.  Indikator  lainnya  telah memenuhi persyaratan korelasi, sehingga dianggap valid. Tabel 5. Hasil Uji Validitas Indikator Outer Loadings AVE Finacial Knowledge 1 0,803 0,591 Finacial Knowledge 2 0,734 Finacial Knowledge 3 0,719 Finacial Knowledge 4 0,760 0 ,588 Finacial Knowledge 5 0,821 Financial attitude 1 0,758 Financial attitude 2 0,879 Financial attitude 3 0,777 Financial attitude 4 0,773 Financial attitude 6 0,661 Financial attitude 7 0,809 Financial attitude 8 0,690 Financial management 2 0,802 0,693 Financial management 3 0,834 Financial management 4 0,842 Financial management 5 0,851

## Hasil Uji Reliabilitas
Terdapat  dua  faktor  dalam pengukuran  uji  reliabilitas  yaitu composite  reliability  dan  cronbach’s alpha.  Berdasarkan  dari  (Ghozali, 2011),  output  dari  cronbach’s  alpha
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
dan  composite  reliability  harus memiliki  nilai  diatas  0.70  untuk menunjukkan konsistensi dan reliabilitas  dalam  model.  Tabel dibawah menunjukkan semua variabel  dinyatakan  reliabel  karena sudah memenuhi ketentuan. Tabel 6. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach's Alpha Composite Reliability Finacial Knowledge 0,831 0,878 Financial attitude 0,884 0,908 Financial management 0,854 0,900 Hasil Uji Diskriminan Discriminant Validity berhubungan  dengan  prinsip  bahwa indikator-indikator  yang  berbeda seharusya  tidak  memiliki  korelasi yang  tinggi.  Salah  satu  cara  untuk melihat  diskriminan  validitas  adalah
dengan meilihat nilai Cross Loadings .
Nilai Cross  Loadings menunjukkan korelasi  masing-masing  indikator. Cross Loadings mensyaratkan bahwa indikator  harus  berkumpul  pada variabel masing-masing, dengan nilai minimal 0,70 (Ghozali, 2021). Tabel 7. Hasil Uji Diskriminan Financial attitude Financial knowledge Financial management FA1 0,758 0,263 0,246 FA2 0,879 0,128 0,234 FA3 0,777 0,150 0,262 FA4 0,773 0,201 0,280 FA6 0,748 0,150 0,160 FA7 0,809 0,129 0,270 FA8 0,711 0,200 0,131 FK1 0,050 0,803 0,216 FK2 0,206 0,734 0,343 FK3 0,268 0,719 0,372 FK4 0,075 0,760 0,484 FK5 0,234 0,821 0,411 FM2 0,307 0,496 0,802 FM3 0,210 0,414 0,834 FM4 0,288 0,327 0,842 FM5 0,209 0,411 0,851
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721

## Gambar 1. Model Pengukuran Penelitian

## Hasil Uji Path Coefficient
Uji  Path  Coefficient  dilakukan untuk  mengetahui  pengaruh  dari variabel independen terhadap variabel dependen.  Dalam  menguji  suatu variabel, bisa dinyatakan berpengaruh signifikan  jika  nilai  dari  T-Statistic lebih besar dari 1,96 dan nilai P-Value kurang  dari  0,05  (Imam  &  Latan, 2014). Tabel di bawah ini menjelaskan  hasil  dari  uji Path Coefficient . Tabel 8. Hasil Uji Path Coefficient Hypothesis Mean T-Statistics P-Value Finacial Knowledge → Financial management 0,463 5,628 0,000 Positif signifikan Financial attitude → Financial management 0,231 2,386 0,017 Positif signifikan Berdasarkan hasil output diatas, maka  hasil  dari  penelitian  ini  adalah sebagai berikut: H1: Financial knowledge berpengaruh positif dan signifikan terhadap Financial management Berdasarkan hasil output menyatakan bahwa variabel Financial knowledge memiliki  pengaruh  yang signifikan pada Financial management karena  hasil  uji  dapat memenuhi  ketentuan  dengan  T- Statistics  sebesar  5,628  dan  nilai  P-
Value sebesar 0,000. Oleh karena itu,
hipotesis  1  dapat  diterima.  Hasil tersebut  serupa  dengan  penelitian (Rahadjeng  &  Satiti  ,2021), Asih  & Khafid,  (2020),  (Siswanti  &  Halida, 2020),  (Yogasnumurti  et  al.,  2021) dan (Ameliawati & Setiyani, 2018).
H2: Financial attitude berpengaruh positif dan signifikan terhadapFinancial management Berdasarkan hasil output menyatakan bahwa variabel Financial attitude memiliki pengaruh yang  signifikan  pada Financial
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
management karena  hasil  uji  dapat memenuhi  ketentuan  dengan  T-
Statistics  sebesar  2,386  dan  nilai  P- Value sebesar 0,017. Oleh karena itu, hipotesis  2  dapat  diterima.  Hasil tersebut  serupa  dengan  penelitian (Lukesi  et  al.,  2021),  (Halim  & Setyawan,  2021),  (Ameliawati  & Setiyani, 2018), (Yogasnumurti et al.,
2021) dan (Siswanti & Halida, 2020).
Gambar 2. Model Struktural Penelitian

## Hasil Uji Goodness of Fit Model
Uji  indeks  GoF  merupakan  uji yang  bermanfaat  untuk  membantu para  peneliti  menilai  kesesuaian model,  baik  itu  model  pengukuran maupun  model  struktural.  Output GoF  yang  tercantum  pada  tabel  di bawah  sebesar  0.418  yang  berarti GoF di atas 0.25 sehingga model yang dihasilkan  pada  studi  ini  dapat dikategorikan  moderate  (Ghozali,
2011). Tabel 9. Hasil Uji Goodness of Fit Model Variabel Communality Adjusted R Square GoF Financial management 0,624 0,280 0,418 Moderate KESIMPULAN DAN SARAN Penelitian yang dilakukan bertujuan  untuk  meneliti  pengaruh financial  knowledge dan financial attitude terhadap personal  financial management mahasiswa  Universitas Internasional  Batam.  Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa financial knowledge dan financial  attitude mempengaruhi financial management secara  signifikan  positif.  Penelitian yang dilakukan menyediakan pemahaman  yang  lebih  mengenai faktor-faktor yang dapat mempengaruhi manajemen keuangan dari mahasiswa Universitas Internasional Batam.
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721

## DAFTAR PUSTAKA
Ameliawati,  M.,  &  Setiyani,  R.
(2018). The Influence of Financial  Attitude,  Financial Socialization,  and  Financial Experience to Financial Management  Behavior  with Financial Literacy as the Mediation Variable. KnE Social Sciences , 3 (10), 811. https://doi.org/10.18502/kss.v3 i10.3174 Asih,  S.  W.,  &  Khafid,  M.  (2020). Pengaruh Financial Knowledge,  Financial  Attitude dan  Income  terhadap  Personal Financial Management Behavior  melalui  Locus  Of Control sebagai Variabel Intervening. EEAJ , 9 (3),  748–
767.
https://doi.org/10.15294/eeaj.v 9i1.42349 BPS.  (2020). Jumlah  perguruan tinggi,  mahasiswa,  dan  tenaga pendidik (Negeri dan Swasta) di bawah kementerian riset, teknologi dan pendidikan tinggi di  Kota  Batam  2018-2020 .
Badan  Pusat  Statistik  Kota Batam.
Garman,  E.  T.,  &  Forgue,  R.  E. (2008). Personal  finance (9th ed.).
Ghozali, I. (2011). Analisis Multivariate  dengan  program
IBM  SPSS  19 .  Semarang: Badan Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas.Diponegoro. https://scholar.google.co.id/sch
olar?hl=en&as_sdt=0,5&cluste r=351741731300852086
Ghozali,  I.  (2021). Partial  Least Squares  Konsep,  Teknik,  dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 3.2.9 Untuk Penelitian  Empiris (3rd  ed.).
Universitas Diponegoro.
Gitman,  L.  J.,  Joehnk,  M.  D.,  &
Billingsley,  R.  S.  (2011).
Personal financial planning .
Gitman, L. J., & Zutter, C. J. (2015). Principles of managerial finance 14th Edition (D. Battista, Ed.; 14th ed.).
Routledge.
Hair,  J.  F.,  Celsi,  M.,  Money,  A., Samouel,  P.,  &  Page,  M. (2016).  Essentials  of  Business Research Methods. In Essentials of Business Research Methods (Third).  Routledge. https://doi.org/10.4324/978042 9203374 Halim,  M.  A.,  &  Setyawan,  I.  R. (2021). Determinant  Factors of Financial Management Behavior  Among  People  in Jakarta During COVID-19 Pandemic. Advances  in  Social Science, Education and Humanities Research , 570 .
Herlindawati,  D.  (2017).  Pengaruh
Kontrol  Diri,  Jenis  Kelamin, Dan Pendapatan Terhadap Pengelolaan  Keuangan  Pribadi Mahasiswa Pascasarjana Universitas  Negeri  Surabaya. Jurnal  Ekonomi  Pendidikan
Dan Kewirausahaan , 3 (2), 158. https://doi.org/10.26740/jepk.v
3n2.p158-169
e-ISSN 2442-9449 Vol.12. No.1 (2024) 220-231 p-ISSN 2337-4721
Imam, G., & Latan, H. (2014). Partial Least  Squares  konsep,  metode dan Aplikasi menggunakan program WarpPLS 4.0 . Semarang: Universitas Diponegoro Semarang. https://scholar.google.co.id/sch olar?hl=en&as_sdt=0,5&cluste r=9019407549344886506
Ismail,  S.,  Koe,  W.-L.,  Halim Mahphoth, M., Abu Karim, R., Yusof, N., & Ismail, S. (2020).
Saving  Behavior  Determinants in  Malaysia:  An  Empirical Investigation. KnE Social Sciences .
https://doi.org/10.18502/kss.v4 i6.6639 Lukesi, E., Rahadjeng, E. R., & Satiti,
N.  R.  (2021).  Effect of Financial  Attitudes,  Financial Knowledge,  Locus  of  Control, and  Financial  Self-Efficacy  to Financial Management Behavior in Millennial Generation. Jurnal Manajemen
Bisnis  Dan  Kewirausahaan ,
01 (01). http://ejournal.umm.ac.id/index .php/
Meiryani.  (2021). Memahami  Skala Likert dalam Penelitian Ilmiah .
Binus University. Nurhasanah, Subianto, M., & Fitriani, R. (2012). Perbandingan Metode  Partial  Least  Square (PLS) dengan Regresi Komponen Utama untuk Mengatasi Multikolinearitas.
Statistika:  Forum  Teori  Dan
Aplikasi  Statistika , 12 (1),  33–
42.
Paolo, S. G., Filotto, U., & Maria, C.
E. (2020). A Proposal for a New Financial Literacy Questionnaire. International Journal of Business and Management , 15 (2), 34. https://doi.org/10.5539/ijbm.v1 5n2p34
Robbins,  S.  P.,  Judge,  T.  A.,
Angelica,  D.,  Cahyani,  R.,  & Rosyid,  A.  (2008). Perilaku
organisasi (12th  ed.).  Penerbit
Salemba Empat. Siswanti, I., & Halida, A. M. (2020). Financial Knowledge, Financial Attitude, and Financial Management  Behavior:  Self– Control  As  Mediating. The International Journal of Accounting and Business Society , 28 (01).
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D . Alfabeta.
Wijayanti Daniar Paramita, R., Rizal, N.,  &  Bahtiar  Sulistyan,  R.
(2021). Metode Penelitian Kuantitatif (Moh. Mursyid, Ed.;
3rd ed.). Widya Gama press.
Yogasnumurti,  R.  R.,  Sadalia,  I.,  &
Irawati, N. (2021). The Effect of Financial, Attitude, and Financial  Knowledge  on  the Personal Finance Management of  College  Collage  Students . Ebic 2019 , 649–657. https://doi.org/10.5220/000932 9206490657