https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj

## GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG BANTUAN HIDUP DASAR DI FKIP UNIVERSITAS KHAIRUN
The Description of Students Knowledge Level About Basic Life Support in FKIP Khairun University
Khalisa Bakri 1 , Liasari Armaijn 2 , Abd Hakim Husen 3
1 Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Khairun
2,3 Departemen Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran Universitas Khairun
*Email : khalisabakri@yahoo.com

## ABSTRACT
Basic  Life  Support  (BLS)  is  a  form  of  first  aid  in  emergencies  carried  out  to  maintain  and provide  assistance  in  the  form  of  circulation,  airway  and  breathing.  The  measure  that  BLS  can  take  is cardiopulmonary resuscitation (CPR) and manuvers Heimlich, back blows and chest thrusts at the event of  airway  obstruction  due  to  foreign  objects.  The  purpose  of  this  study  was  to  describe  the  level  of knowledge  of  students  about  Basic  Life  Assistance  at  the  Faculty  of  Teacher  Training  and  Education, Khairun  University. This  research  is  a  descriptive  research  with  a  cross-sectional  descriptive  study conducted at the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP). The sample in this study was FKIP students with a sample of 356 respondents spread across ten study programs. From the research results The  level  of  knowledge  of  FKIP  students  belonged  to  the  sufficient  category,  namely  286  respondents (80.3%). The level of student knowledge based on the gender of belongs to the moderate category with the percentage  of  male  80%  and  female  79%. The  level  of  student  knowledge  based  on  study  program belongs to  the sufficient  category  with the highest  percentage namely the chemistry study program  with 28 respondents (87.5%).
Keywords : BLS, FKIP, Level of Knowledge.

## ABSTRAK
Bantuan Hidup Dasar (BHD) merupakan bentuk pertolongan pertama pada keadaan darurat yang dilakukan  untuk  mempertahankan  dan  memberikan  bantuan  berupa circulation,  airway,  dan  breathing . Tindakan  yang  dapat  dilakukan  pada  BHD  yaitu  Resusitasi  Jantung  Paru  (RJP)  dan manuver  Heimlich, back  blows dan chest  thrust pada  kejadian  obstruksi  jalan  napas  oleh  karena  benda  asing.  Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD)  di  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  Universitas  Khairun.  Penelitian  ini  merupakan penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan cross  sectional yang dilakukan  di  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan (FKIP). Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa FKIP dengan jumlah sampel sebanyak 356  responden  yang  tersebar  di  10  (sepuluh)  program  studi  (prodi).  Dari  hasil  penelitian,  tingkat pengetahuan  mahasiswa  FKIP  tergolong  pada  kategori  cukup  yaitu  sebanyak    286  responden  (80,3%). Tingkat  pengetahuan  mahasiswa  berdasarkan  jenis  kelamin  responden  tergolong  pada  kategori  cukup dengan persentase laki-laki 80% dan perempuan 79%. Tingkat pengetahuan mahasiswa berdasarkan prodi tergolong  pada  kategori  cukup  dengan  persentase  tertinggi  yaitu  prodi  kimia  sebanyak  28  responden (87,5%).
Kata kunci : BHD, FKIP, Tingkat Pengetahuan.
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj

## PENDAHULUAN
Bantuan Hidup Dasar (BHD) merupakan bentuk pertolongan pertama pada keadaan darurat yang dilakukan  untuk  mempertahankan  dan  memberikan  bantuan  berupa circulation,  airway,  dan  breathing . Tujuan  BHD  yaitu  mempertahankan  ventilasi  dan  curah  jantung  yang  cukup  hingga  penyebab  yang mendasarinya dapat teratasi (Churchhouse, 2019).
Tindakan  yang dapat dilakukan pada BHD berupa Resusitasi Jantung Paru (RJP), dan manuver heimlich, back blows dan chest thrust pada kejadian obstruksi jalan napas oleh karena benda asing.  BHD yang  dilakukan  oleh  masyarakat  awam,  dilakukan  tanpa  menggunakan  cairan  intra  vena,  obat  ataupun kejutan  listrik  (Lia,  2018).  Beberapa  kondisi  yang  dapat  menyebabkan  henti  napas  atau  henti  jantung yaitu  serangan  jantung,  obstruksi  jalan  napas  oleh  karena  benda  asing,  tenggelam,  dan  lain-lain  (AHA, 2005).
Dalam menghadapi kondisi kegawatdaruratan tersebut menuntut masyarakat untuk memberikan pertolongan segera. Menurut American Heart Association (AHA) 2020 kurang dari 40% individu dewasa menerima  Resusitasi  Jantung  Paru  (RJP)  yang  dimulai  oleh  individu  awam,  dan  kurang  dari  12%  yang menerapkan Automated  External  Defibrillator (AED)  sebelum  kedatangan Emergency  Medical  Service (EMS). Penanganan yang dilakukan di tempat kejadian merupakan hal yang sangat penting. Sebab, setiap terjadi  bencana,  tenaga  medis  sering  datang  terlambat  ke  lokasi  kejadian  sehingga  dapat  menyebabkan korban meninggal tanpa adanya tindakan pertolongan pertama (AHA, 2020).
Menurut  data  dari  WHO (World  Health  Organization) ,  penyakit  jantung  merupakan  penyebab kematian  nomor satu  secara global. Lebih  banyak orang meninggal setiap tahun akibat penyakit  jantung daripada penyebab lainnya. Diperkirakan 17,9 juta orang meninggal karena penyakit jantung pada tahun 2016, mewakili 31% dari semua kematian global. Dari kematian tersebut, 85% disebabkan oleh serangan jantung  dan  stroke.  Lebih  dari  tiga  perempat  kematian  karena  penyakit  jantung  terjadi  di  negara berpenghasilan rendah dan menengah (WHO, 2017).
Di  Indonesia,  data  dari    Riskesdas  tahun  2018  menunjukkan  1,5%  prevalensi  penyakit  jantung berdasarkan  diagnosis  dokter  (KEMENKES  RI,  2018).  Data  dari  Dinas  Kesehatan  Kota  Ternate menunjukkan insiden angka kejadian penyakit jantung di Kota Ternate pada tahun 2018 sebanyak 3.767 dan  pada  tahun  2019  sebanyak  4.352  dengan  jumlah  orang  yang  meninggal  akibat  penyakit  jantung koroner  sebanyak  16  orang  pada  tahun  2018  dan  10  orang  pada  tahun  2019  (DINKES  Kota  Ternate, 2019).
Pada kejadian obstruksi  jalan  napas oleh karena  benda asing.  Tersedak adalah penyebab utama morbiditas dan mortalitas pada anak-anak, terutama mereka yang berusia 3 tahun atau lebih muda. Hal ini sebagian  besar  disebabkan  oleh  kerentanan  perkembangan  jalan  napas  anak  kecil  dan  kemampuan  yang belum  berkembang  untuk  mengunyah  dan  menelan  makanan.  Anak  kecil  juga  biasanya  memasukkan benda  ke  dalam  mulutnya  saat  menjelajahi  lingkungannya.  Benda  yang  paling  sering  membuat  anak tersedak  adalah  makanan,  koin,  balon,  dan  mainan  lainnya.  Di  Amerika  Serikat,  kasus  tersedak  terjadi setiap lima hari. Terdapat satu anak dibawah usia satu tahun meninggal akibat tersedak benda asing dan terdapat lebih dari 10.000 anak dirawat di Unit Gawat Darurat (Gardner et al. , 2010). Pada kejadian tenggelam, berdasarkan data dari WHO tenggelam merupakan penyebab kematian tertinggi ketiga akibat cedera  yang tidak disengaja di seluruh dunia.  Terhitung 7% dari semua kematian terkait  cedera.  Pada  tahun  2016  diperkirakan  320.000  orang  meninggal  karena  tenggelam,  sehingga menjadikan  tenggelam  sebagai  masalah  kesehatan  masyarakat  utama  di  seluruh  dunia  (World  Health Organization, 2020).
Pada  kejadian  kecelakaan  lalu  lintas,  WHO  menyatakan  bahwa  Cedera  akibat  kecelakaan  lalu lintas  menjadi  penyebab  utama  kematian.  Sekitar  1,35  juta  orang  di  seluruh  dunia  meninggal  akibat kecelakaan  lalu  lintas.  Antara  20  sampai  50  juta  orang  mengalami  cedera  non-fatal  dan  banyak  di antaranya mengalami cacat akibat kecelakaan (World Health Organization, 2020).
Di  Indonesia  data  dari  Statistik  Transportasi  Darat  terdapat  109.215  jumlah  kecelakaan  yang tercatat  di  Korps  Lalu  Lintas  Kepolisisan  Republik  Indonesia  sepanjang  2018.  Jumlah  tersebut menunjukkan adanya peningkatan sebanyak 4,69% di  banding pada tahun 2017  yaitu sebanyak 104.327 kejadian. Sedangkan menurut data dari Badan Pusat Statistik menunjukkan jumlah kecelakaan lalu lintas di  Maluku  Utara    pada tahun  2017  sebanyak  195  kejadian  dan  pada  tahun  2018  sebanyak  271  kejadian dengan  jumlah  orang  yang  meninggal  akibat  kecelakaan  lalu  lintas  sebanyak  99 orang  pada tahun  2017 dan  pada  tahun  2018  sebanyak  128  orang  (BPS,  2018).  Data  dari  Dinas  Kesehatan  Kota  Ternate menunjukkan jumlah kecelakaan lalu lintas pada tahun 2018  yaitu sebanyak 114 kejadian dan pada tahun
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj
2019  sebanyak  224  kejadian.  Data  tersebut  menunjukkan  adanya  peningkatan  di  tahun  2019  sebanyak 110 kejadian (DINKES Kota Ternate, 2019).
Berdasarkan  fenomena  tersebut,  mendorong  peneliti  untuk  melakukan  penelitian  di  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang merupakan salah satu fakultas di Universitas Khairun yang letaknya dekat dengan tempat umum seperti bandara. Dimana, kejadian kegawatdaruratan biasanya sering terjadi.  Sehingga  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  pada  mahasiswa  FKIP  untuk  mengetahui lebih lanjut bagaimana gambaran tingkat pengetahuan mahasiswa tentang BHD di Fakultas Keguruan dan Ilmu  Pendidikan  Universitas  Khairun.  Diharapkan  penelitian  ini  dapat  menjadi  evaluasi  sejauh  mana tingkat  pengetahuan  mahasiswa  tentang  BHD  dan  dapat  digunakan  sebagai  dasar  untuk  pemberian pelatihan BHD di masa yang akan datang.

## METODE Desain, tempat, dan waktu
Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan cross  sectional . Penelitian dilaksanakan di kampus I Universitas Khairun pada bulan Desember 2020 - Januari 2021.

## Jumlah dan cara pengambilan subjek
Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan Universitas  Khairun  dengan  jumlah  populasi  sebanyak  3.250.  Pada  penelitian  ini,  jumlah  sampel ditentukan  dengan  menggunakan  rumus Slovin .  Jumlah  sampel  pada  penelitian  ini  adalah  356  sampel. Teknik  sampling  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah proportional  stratified  random  sampling yaitu pengambilan sampel secara proporsi dengan mengambil subyek dari setiap program studi (prodi) .

## Jenis dan cara pengumpulan data
Jenis  data  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  data  primer  yang  diperoleh  dengan menggunakan  kuesioner  yang  dibagikan  kepada  mahasiswa  Fakultas  Keguruan  dan  llmu  Pendidikan Universitas  Khairun  selama  penelitian  berlangsung.  Data  yang  dikumpulkan  terdiri  dari  356  responden yang tersebar di 10 (sepuluh) prodi dengan pemberian kuesioner secara langsung maupun tidak langsung (menggunakan google form ). Pengolahan dan analisis data
Analisis  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  analisis  univariat  yaitu analisis  yang  dilakukan dengan  menganalisis  tiap  variabel  dari  hasil  penelitian dan  dianalisis  untuk  mengetahui  distribusi  dan persentase dari tiap variabel. Kemudian hasil yang didapatkan dimasukkan dalam tabel frekuensi.

## HASIL
Berdasarkan  penelitian  yang  telah  dilakukan  di  10  (sepuluh)    prodi  FKIP  Universitas  Khairun pada  16  Desember  2020  sampai  5  Januari  2021.  Sampel  penelitian  ini  diambil  dengan  menggunakan teknik proportional stratified random sampling . Data yang dikumpulkan terdiri dari 356 responden  yang tersebar  di  10  (sepuluh)  prodi  yaitu  Prodi  Biologi,  Prodi  Fisika,  Prodi  PKn,  Prodi  PGSD,  Prodi  Kimia, Prodi  Matematika,  Prodi  Bahasa  Indonesia,  Prodi  Geografi,  Prodi  Bahasa  Inggris,  dan  Prodi  PG-PAUD dengan  pemberian  kuesioner  secara  langsung  maupun  tidak  langsung  (menggunakan google  form ). Karakteristik  yang  diamati  pada  pada  penelitian  ini  adalah  tingkat  pengetahuan  mahasiswa  berdasarkan jenis kelamin dan prodi. Berikut distribusi responden penelitian :
Tabel 1. Distribusi Responden Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin Jenis Kelamin Hasil n % Laki-laki 92 25,8 Perempuan 264 74,2 Total 356 100
Berdasarkan  tabel  1,  diperoleh  gambaran  distribusi  responden  berdasarkan  jenis  kelamin  dari total  responden  sebanyak  356  responden,  diantaranya  berjenis  kelamin  laki-laki  sebanyak  92  responden (25,8%) dan yang berjenis kelamin perempuan sebanyak 264 responden (74,2%).
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Prodi.
Prodi Hasil n % Biologi 37 10,4 Fisika PKn PGSD Kimia Matematika Bahasa Indonesia Geografi Bahasa Inggris PG-PAUD 28 30 49 32 34 34 33 42 37 7,9 8,4 13,8
9,0 9,6 9,6 9,3 11,8 10,4 Total 356 100
Berdasarkan  tabel  2,  jumlah  responden  pada  penelitian  ini  sebanyak  356  yang  dibagi  pada  10 (sepuluh) prodi yaitu biologi sebanyak 37 responden (10,4%), fisika sebanyak 28 responden (7,9%), PKn sebanyak  30  responden  (8,4%),  PGSD  sebanyak  49  responden  (13,8%),  kimia  sebanyak  32  responden (9%),  matematika  sebanyak  34  responden  (9,6%),  Bahasa  Indonesia  sebanyak  34  responden  (9,6%), geografi sebanyak 33 responden (9,3%), Bahasa Inggris sebanyak 42 responden (11,8%) dan PG-PAUD sebanyak 37 responden (10,4%).
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Kategori Penilaian
Tingkat Pengetahuan Hasil n % Baik 16 4,5 Cukup Kurang 286 54 80,3 15,2 Total 356 100
Berdasarkan  tabel  3,  gambaran  tingkat  pengetahuan  diklasifikasikan  menjadi  tiga  kategori penilaian  yaitu  baik,  cukup,  dan  kurang.  Berdasarkan  tiga  kategori  tersebut  didapatkan  hasil  dari  10 (sepuluh) prodi  yaitu  sebanyak 16 responden (4,5%) memiliki tingkat pengetahuan  yang baik, sebanyak 286  responden  (80,3%)  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  cukup  dan  sebanyak  54  responden  (15,2%) memiliki tingkat pengetahuan yang kurang.
Tabel 4. Gambaran tingkat pengetahuan berdasarkan jenis kelamin
Jenis kelamin Hasil Baik Cukup Kurang Total n % n % n % n % Laki-laki 7 8,0 74 80,0 11 12,0 92 100% Perempuan 13 5,0 208 79,0 43 16,0 264 100%
Berdasarkan  tabel  4,  hasil  analisis  gambaran  tingkat  pengetahuan  berdasarkan  jenis  kelamin, menunjukkan bahwa dari 92 responden yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 7 responden (8%) yang memiliki pengetahuan baik. Responden yang memiliki pengetahuan cukup sebanyak 74 responden (80%), dan  yang  memiliki  pengetahuan  kurang  sebanyak  11  responden  (12%).  Sedangkan  pada  kelompok responden  berjenis  kelamin  perempuan  menunjukkan  bahwa  dari  264  responden  yang  berjenis  kelamin
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj
perempuan  sebanyak  13  responden  (5%)  yang  memiliki  pengetahuan  baik.  Responden  yang  memiliki pengetahuan cukup sebanyak 208 responden (79%), dan yang memiliki pengetahuan kurang sebanyak 43 responden (16%).
Tabel 5. Gambaran Tingkat Pengetahuan Berdasarkan Prodi
Berdasarkan  tabel  5,  hasil  analisis  gambaran  tingkat  pengetahuan  berdasarkan  prodi  yaitu  pada prodi biologi terdapat 3 responden (8%)  yang  memiliki tingkat pengetahuan baik. Sedangkan, sebanyak 27  responden  (73%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  7  responden  (19%)  yang  memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  fisika  tidak  terdapat  responden  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik. Sedangkan,  sebanyak  22  responden  (79%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  cukup  dan  6 responden (21%) yang memiliki tingkat pengetahuan yang kurang.
Pada  prodi  PKn  terdapat  4  responden  (13%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  baik. Sedangkan,  sebanyak  23  responden  (77%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  cukup  dan  3 responden (10%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  PGSD  terdapat  1  responden  (2%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik. Sedangkan,  sebanyak  38  responden  (78%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  10  responden (20%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada prodi kimia tidak terdapat responden yang memiliki tingkat pengetahuan baik. Sedangkan, sebanyak 28 responden (87,5%) yang memiliki tingkat pengetahuan cukup dan 4 responden (12,5%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  matematika  terdapat  1  responden  (3%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik. Sedangkan,  sebanyak  29  responden  (85%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  4  responden (12%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  Bahasa  Indonesia  terdapat  1  responden  (3%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan baik.  Sedangkan,  sebanyak  29  responden  (85%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  4 responden (12%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  geografi  terdapat  2  responden  (6%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik. Sedangkan,  sebanyak  26  responden  (79%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  5  responden (15%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada prodi Bahasa Inggris terdapat  1 responden (3%) yang  memiliki tingkat pengetahuan baik. Sedangkan,  sebanyak  35  responden  (83%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  6  responden (14%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.
Pada  prodi  PG-PAUD  terdapat  3  responden  (8%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik.
Prodi Interpretasi Total Baik Cukup Kurang F % F % F % Biologi 3 8% 27 73% 7 19% 100% Fisika - - 22 79% 6 21% 100% PKn 4 13% 23 77% 3 10% 100% PGSD 1 2% 38 78% 10 20% 100% Kimia - - 28 87,5% 4 12,5% 100% Matematika 1 3% 29 85% 4 12% 100% Bahasa Indonesia 1 3% 29 85% 4 12% 100% Geografi 2 6% 26 79% 5 15% 100% Bahasa Inggris 1 3% 35 83% 6 14% 100% PG-PAUD 3 8% 29 78% 5 14% 100%
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj
Sedangkan,  sebanyak  29  responden  (78%)  yang  memiliki  tingkat  pengetahuan  cukup  dan  5  responden (14%) yang memiliki tingkat pengetahuan kurang.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  jawaban  responden,  diperoleh  gambaran  tingkat  pengetahuan  responden  adalah baik  sebanyak  16  responden  (15,2%),  kemudian  diikuti  dengan  responden  yang  memiliki  tingkat pengetahuan yang cukup sebanyak 286 responden (80,3%) dan tingkat pengetahuan kurang sebanyak 54 responden  (4,5%).  Dari  hasil  tersebut  dapat  dikatakan  bahwa  mayoritas  mahasiswa  memiliki  tingkat pengetahuan  yang  tergolong  pada  kategori  cukup.  Hal  ini  bisa  disebabkan  karena  mahasiswa  FKIP kurang  terpapar  informasi  mengenai  BHD.  Berdasarkan  teori  yang  dikemukakan  oleh  Meliono  bahwa pengetahuan  seseorang  dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  yaitu  pendidikan,  media  dan  keterpaparan informasi.
Berdasarkan  karakteristik  jenis  kelamin,  diketahui  bahwa  mayoritas  responden  perempuan  dan laki-laki memiliki tingkat pengetahuan yang tergolong pada kategori cukup yaitu dari 92 responden laki- laki terdapat 74 responden (80%) dan dari 264 resposnden perempuan terdapat 208 responden (79%). Hal ini  menunjukkan  bahwa  laki-laki  dan  perempuan  memiliki  tingkat  pengetahuan  yang  sama.  Sejalan dengan teori  yang dikemukakan oleh Thygerson dalam  bukunya  yang berjudul  “ First  Aid :  Pertolongan Pertama”  yang  diterjemahkan  kedalam  Bahasa  Indonesia  bahwa  setiap  orang  harus  mampu  melakukan pertolongan  pertama.  Karena,  sebagian  besar  orang  pada  akhirnya  akan  berada  dalam  situasi  yang memerlukan  pertolongan  pertama  untuk  orang  lain  atau  untuk  diri  mereka  sendiri.  Berdasarkan  teori tersebut,  tidak  ada  perbedaan  antara  laki-laki  dan  perempuan.  Dimana,  BHD  sangat  penting  diketahui oleh keduanya (Thygerson, 2011).
Berdasarkan  prodi,  tingkat  pengetahuan  10  (sepuluh)  prodi  tersebut  tergolong  pada  kategori cukup.  Dimana,  prodi  dengan  persentase  tertinggi  pada  kategori  cukup  yaitu  prodi  kimia  sebanyak  28 responden  (87,5%).  Prodi  dengan  persentase  tertinggi  pada  kategori  baik  yaitu  prodi  PKn  sebanyak  4 responden  (13%).  Sedangkan  prodi  dengan  persentase  tertinggi  pada  kategori  kurang  yaitu  prodi  fisika sebanyak  6  responden  (21%).  Dari  penelitian  ini,  diketahui  bahwa  dari  10  (sepuluh)  prodi  memiliki tingkat  pengetahuan  yang  sama  yang  menunjukkan  bahwa  hampir  tidak  ada  perbedaan  antara  10 (sepuluh) prodi tersebut. Hal ini bisa terjadi dikarenakan ke-10 (sepuluh) prodi tersebut tidak mempelajari tentang  BHD.  Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  telah  dilakukan  oleh  Dewi  Felayati  dengan judul  “Gambaran  Pengetahuan  Mahasiswa  Fakultas  Kesehatan  Masyarakat  Angkatan  2008  Tentang Bantuan Hidup Dasar Di Universitas Sumatera Utara” pada tahun 2011 yang menyatakan bahwa tingkat pengetahuan  mahasiswa  Fakultas  Kesehatan  Masyarakat  berada  pada  kategori  cukup  dikarenakan  BHD tidak  termasuk  di  dalam  kurikulum  pembelajarannya  sehingga  mayoritas  responden  memiliki  tingkat pengetahuan yang berada pada kategori cukup (Felayati, 2011).

## KESIMPULAN
Dari  hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa, mayoritas  tingkat  pengetahuan  mahasiswa FKIP tergolong pada kategori cukup sebanyak  286 responden (80,3%). Tingkat pengetahuan  mahasiswa FKIP  tentang  bantuan  hidup  dasar  berdasarkan  jenis  kelamin  responden  memiliki  tingkat  pengetahuan yang  sama  yaitu  tergolong  pada  kategori  cukup  dengan  persentase  laki-laki  80%  dan  perempuan  79%. Tingkat pengetahuan mahasiswa FKIP tentang Bantuan Hidup Dasar di 10 (sepuluh) prodi tergolong pada kategori cukup dengan persentase tertinggi yaitu prodi kimia sebanyak 28 responden (87,5%).

## SARAN
Dari  serangkaian  proses  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat  diberikan  beberapa  saran yang  mungkin  dapat  bermanfaat  terkait  dalam  penelitian  ini.  Adapun  saran  yang  diberikan,  yaitu, diharapkan pihak fakultas dapat memfasilitasi untuk pemberian materi BHD pada mahasiswa dikarenakan BHD  perlu  diketahui  oleh  semua  orang  baik  itu tenaga  medis  maupun  non  medis.  Sehingga  diharapkan nantinya  pemberian  materi  BHD  dapat  diberikan  pada  saat  pengenalan  kampus  atau  dapat  dilakukan evaluasi  pada  kurikulum  tentang  pemberian  materi  BHD.  Untuk  FKIP  diharapkan  dapat  memberikan pelatihan dan simulasi secara rutin  mengenai BHD pada seluruh mahasiswa agar pengetahuan mahasiswa tentang Bantuan Hidup Dasar dapat meningkat.
https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/kmj

## UCAPAN TERIMA KASIH
Dengan  selesainya  penelitian  ini  saya  ucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  telah berkontribusi, sehingga penelitian dapat terlaksana dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
American  Heart  Association  (2005)  ‘American  Heart  Associaton  Guidelines  for  Cardiopulmonary Resuscitation  and  Emergency  Cardiovascular  Care  Part  4 :  Adult  Basic  Life  Support’, Circulation ,  112(24_supplement),  pp.  IV-19-1V  –  34.  doi:  DOI:  10.1161/CIRCULATION AHA.105.166553.
American  Heart  Association  (2020)  ‘American  Heart  Association.  Pedoman  CPR  dan  ECC’, Hospital management , 86(2).
Badan Pusat Statistik (2018) ‘Statistik Transportasi Darat’.
Churchhouse,  O.  (2019) Crash  Course :  Kardiologi  dan  Kelainan  Vaskular .  Indonesia.  Edited  by  H. Kalim. ELSEVIER.
DINKES Kota Ternate (2019) Data Kecelakaan Lalu Lintas Kota Ternate Tahun 2018 dan 2019 .
DINKES Kota Ternate (2019) Data Penyakit Jantung Kota Ternate Tahun 2018 dan 2019 .
Felayati, D. (2011) Gambaran Pengetahuan Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Angkatan 2008 tentang Bantuan Hidup Dasar di Universitas Sumatera Utara . Universitas Sumatera Utara.
Gardner,  H.  G. et  al. (2010)  ‘Policy  statement  -  Prevention  of  choking  among  children’, Pediatrics , 125(3), pp. 601–607. doi: 10.1542/peds.2009-2862.
KEMENKES  RI  (2018)  ‘Hasil  Utama  Riset  Kesehata  Dasar  (RISKESDAS)’,  44(8),  pp.  1–200.  doi: 10.1088/1751-8113/44/8/085201.
Lia, W. (2018) Bantuan Hidup Dasar AGD Dinkes Prov DKI Jakarta .
Thygerson, A. (2011) First Aid : Pertolongan Pertama . Jakarta: Erlangga.
World Health Organization (2017) Cardiovascular Diseases (CVDs) . Available at: https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/cardiovascular-diseases-(cvds).
World  Health  Organization  (2020) Drowning .  Available  at:  https://www.who.int/news-room/fact- sheets/detail/drowning.
World  Health  Organization  (2020)  ‘Road  Traffic  Injuries’.  Available  at:  https://www.who.int/health- topics/road-safety#tab=tab_1.