https://jamsi.jurnal-id.com

## KKN Back To Village III Universitas Jember 2021 : Penanganan Stunting Dan Aki AKB Era Pandemi Covid-19 Dengan 3M Di Desa Trewung Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan
Naretta Khoirunisak 1 , Distiana Wulanjari 2
1 Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Jember, Indonesia 2 Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Indonesia *email: narettakhoirunisak10@gmail.com 1 , distiana.faperta@unej.ac.id 2

## Abstrak
Stunting  merupakan  masalah  kesehatan  yang  utama  pada  balita,  hal  ini  dapat  menghambat pertumbuhan  dan  perkembangan  pada  balita.  Prevalensi  stunting  di  Indonesia  terbilang  tinggi  sebesar 27,67%  pada  tahun  2019  dan  belum  mencapai  target  nasional  dalam  penurunan  kasus  stunting.  Kasus stunting  yang  terjadi  di  Desa  Trewung  sebesar  40%  dan  menjadi  nomor  1  di  Kecamatan  Grati  terkait kejadian kasus stunting. Tujuan dilakukannya pengabdian masyarakat ini adalah menangani kejadian kasus stunting di Desa Trewung dengan baik, agar angka kejaidan stunting bisa menurun serta masyarakat Desa Trewung dapat melakukan penanganan dengan baik.  Metode yang digunakan dalam kegiatan KKN BTV 3 UNEJ di Desa Trewung Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan yaitu dengan melakukan penyuluhan edukasi stunting,  edukasi  pentingnya  MPASI,  sanitasi  lingkungan  rumah,  serta  kolaborasi  dengan  bidan  desa  dan kader  dalam  kegiatan  posyandu  balita.  Hasil  yang  didapatkan  melalui  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan sasaran  dapat  mengerti  dan  memahami  bahaya  stunting  pada  anak,  bagaimana  penanganan  dan pencegahan dini stunting pada anak, bagaimana membuat MPASI yang sehat untuk anak.
Kata kunci : Edukasi, MPASI, Pelatihan, Stunting

## Abstract
Stunting is a major health problem in toddlers, it can inhibit growth and development in toddlers. The prevalence of stunting in Indonesia is high at 27.67% in 2019 and has not yet reached the national target in reducing stunting cases. Stunting cases that occurred in Trewung Village were 40% and became number 1 in Grati District related to the incidence of stunting cases. The purpose of this community service is to handle stunting  cases  in  Trewung  Village  well  so  that  the  stunting  rate  can  decrease  and  the  people  of  Trewung Village can  handle it properly. The method used in UNEJ's BTV 3 KKN activities in Trewung Village, Grati District,  Pasuruan  Regency,  namely  by  conducting  stunting  education  counseling,  education  on  the importance of MPASI, home environmental sanitation, and collaboration with village midwives and cadres in toddler Posyandu activities. The results obtained through activities that have been carried out by the target can understand and understand the dangers of stunting in children, how to handle and prevent early stunting in children, how to make healthy complementary foods for children.
Keywords : Education, MPASI, Stunting, Training

## 1. PENDAHULUAN
Pandemi  covid-19  mulai  terjadi  pada  bulan  Desember  2019  hingga  saat  ini  masih berlangsung,  kurang  lebih  1  tahun  setengah,  hal  ini  menyebabkan  dampak  yang  besar  bagi manusia diseluruh penjuru negara yang terkena pandemi covid-19 (Putri, 2020). Dampak dari pandemi  covid-19  yang  paling  banyak  dirasakan  yaitu  penurunan  ekonomi  baik  individual, sektor  non-esensial,  sektor  esensial,  maupun  negara.  Dimana  penurunan  ekonomi  yang dirasakan  karena  adanya  pembatasan  interaksi  skala  besar  guna  untuk  menurunkan penyebaran  virus  covid-19  yang  ditetapkan  oleh  pemerintah  (Nasution  et  al.,  2020).  Hal  ini tentunya  mempunyai  dampak  positif  selain  dampak  negatif  yang  dirasakan  oleh  masyarakat. Jumlah  kasus  terindikasi  covid-19  menurun  dengan  adanya  kebijakan  Lockdown,  Pembatasan Sosial  Berskala  Besar  (PSBB),  dan  Pemberlakuan  Pembatasan  Kegiatan  Masyarakat  (PPKM) dengan menerapkan Work From Home (WFH).
https://jamsi.jurnal-id.com
Tentunya adanya pandemi covid-19 tidak hanya berdampak pada ekonomi masyarakat saja,  akan  tetapi  juga  berdampak  pada  kesehatan  masyarakat.  Pandemi  covid-19  tidak memandang  usia untuk  terjangkit,  mulai  dari  balita,  anak-anak,  remaja,  dewasa,  hingga  lansia dapat terjangkit virus covid-19 . Selain berdampak dari segi penularan virus covid-19, dampak lain  yang  terjadi  pada  masalah  kesehatan  lainnya  yaitu  permasalahan  stunting  yang  masih belum terselesaikan sampai saat ini. Dengan adanya pandemi covid-19 peningkatan prevalensi stunting  pada  balita  menjadi  risiko,  dimana  penurunan  ekonomi  menjadi  salah  satu  faktor terjadinya  stunting  karena  kurangnya  pemenuhan  gizi  pada  balita.  Kemudian  faktor  lain  yang menyebabkan balita stunting yaitu kurangnya informasi yang tersedia bagi masyarakat (Djalilah, 2021).
Stunting  merupakan  salah  satu  permasalahan  kesehatan  yang  utama  bagi  Negara berkembang  termasuk  Indonesia.  Permasalahan  kesehatan  ini  terjadi  pada  balita  yang mengalami  kondisi  gizi  buruk,  atau  gangguan  pertumbuhan  yang  seharusnya  sesuai  dengan umur  anak  (Sutriyawan  et  al.,  2021).  Berdasarkan  Riset  Kesehatan  Dasar  2018  menunjukkan prevalensi stunting sebesar 30,8% dan hasil  Survei Status Gizi Balita Indonesia  (SSGBI)  tahun 2019 turun menjadi 27,7%. Terlihat dari jangka waktu 1 tahun penurunan prevalensi stunting menurun  sebanyak 3,1%  (Has  et  al.,  2021).  Akan tetapi  angka  tersebut masih  terbilang  tinggi dari  standar World  Health  Organization (WHO)  disetiap  negara  untuk  kasus  stunting.  WHO menetapkan kasus stunting di setiap negara tidak lebih dari 20%, dan Indonesia masih diatas 20% untuk kasus stunting (Anggryni et al., 2021). Dan berdasarkan WHO status gizi masyarakat Indonesia terbilang masih rendah jika dinilai dengan standar internasional, serta perbedaan gizi antar daerah terbilang besar.
Meskipun  prevalensi  stunting  menurun  pada  tahun  2019  secara  nasional,  akan  tetapi tidak  semua  daerah  dengan  kasus  stunting  mengalami  penurunan  (Has  et  al.,  2021). Berdasarkan data Riskesdas tahun 2018 sebagian besar kabupaten ataupun kota masih memiliki prevalensi stunting yang tinggi. Provinsi dengan jumlah kabupaten ataupun kota yang memiliki prevalensi stunting yang tinggi antara lain, Jawa Timur, Nusa Tenggara Timur, Sulawesi Selatan, Sumatera  Utara,  Aceh,  Papua,  Jawa  Tengah  dan  Jawa  Barat.  Dari  beberapa  provinsi  tersebut menyumbang kurang lebih 55,3 % prevalensi stunting (Affandy et al., 2021).
Sepanjang  tahun  2020  Kabupaten  Pasuruan  Jawa  Timur,  memiliki  prevalensi  stunting sebesar  21,4%  atau  10.876  anak  menderita  stunting.  Dengan  hampir  10  desa  yang  menjadi lokasi khusus stunting, diantaranya Desa Jimbaran, Kecamatan Puspo; Desa Petung Kecamatan Pasrepan;  Desa  Semare,  Kecamatan  Kraton;  Desa  Tenggilisrejo,  Kecamatan  Gondang  Wetan; Desa  Rejoso  Kidul,  Kecamatan  Rejoso;  Desa  Winongan  Kidul,  Kecamatan  Winongan;  Desa Rebalas dan    Desa Kedawung Wetan, Kecamatan Grati; Desa Pasinan, Kecamatan Lekok;  dan Desa Watuprapat, Kecamatan Nguling. Hal ini diketahui ketika melakukan posyandu balita Stunting  atau  kurang  gizi  kronik  merupakan  kegagalan  pertumbuhan  dan perkembangan.  Kurang  gizi  kronik  merupakan  keadaan  yang  terjadi  sejak  lama  tanpa  adanya penanganan  lebih  lanjut  (Has  et  al.,  2021).  Anak  yang  mengalami  stunting  terlihat  memiliki tubuh yang normal dan proporsional, namun ketika tinggi badannya diukur akan terlihat lebih pendek  dari  tinggi  badan  normal  yang  dimiliki  oleh  anak  seusianya  (Affandy  et  al.,  2021). Kejadian stunting disebabkan oleh  empat faktor utama,  yaitu faktor  maternal  dan lingkungan, faktor  tidak  adekuatnya complementary  feeding ,  faktor  hambatan  dalam  pemberian  ASI,  dan faktor infeksi (Dosen FIK UMP, 2021).
Berdasarkan  Peraturan  Menteri  Kesehatan  Nomor  39  Tahun  2016  tentang  Pedoman Penyelenggaraan Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga, upaya yang dilakukan untuk  menurunkan  prevalensi  stunting  pada  balita,  diantaranya  pemantauan  pertumbuhan balita,  menyelenggarakan  kegiatan  Pemberian  Makanan  Tambahan  (PMT),  menyelenggarakan stimulasi  dini  perkembangan  balita  dan  memberikan  pelayanan  kesehatan  yang  optimal (Kemenkes RI, 2018).
Meskipun  upaya  tersebut  masih  belum  bisa  menurunkan  angka  prevalensi  stunting  di Indonesia,  untuk  itu  harus  dilakukan  edukasi  yang  merata  kepada  masyarakat  serta pemberdayaan  masyarakat.  Dengan  adanya  edukasi  yang  merata  serta  pemberdayaan masyarakat,  masyarakat  akan  paham  dan  mengerti  terkait  pencegahan  dan  penanganan
https://jamsi.jurnal-id.com
stunting.  Hal  ini  dapat  membantu  pemerintah  untuk  mencapai  penurunan  angka  prevalensi stunting di Indonesia.
Berdasarkan  hasil  observasi  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  KKN  BTV  3  Universitas Jember yang berlokasi di Desa Trewung Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan, tingkat kejadian stunting di Desa Trewung sangat tinggi dan menempati urutan ke 1 se-Kecamatan Grati. Hal ini dikarenakan dampak dari penurunan ekonomi yang dirasakan selama masa pandemi Covid-19 dan masyarakat masih belum menyadari bahaya stunting pada anak. Oleh sebab itu, mahasiswa KKN BTV 3 UNEJ memiliki misi untuk menjadikan masyarakat Desa Trewung Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan menyadari bahaya stunting pada anak, serta dapat melakukan pencegahan dan penanganan stunting secara mandiri. Beberapa kegiatan yang dilakukan yaitu, penyuluhan edukasi stunting, edukasi pentingnya MPASI, Pelatihan Pembuatan MPASI, Sanitasi Lingkungan, serta Posyandu Balita, yang dilakukan di Desa Trewung Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dilakukan  dengan  memberikan  3M  (Mengedukasi, Melatih,  dan  Menerapkan)  pada  ibu-ibu  yang  memiliki  balita  stunting  di  Desa  Trewung, Kecamatan Grati, Kabupaten Pasuruan. Pendampingan kepada sasaran meliputi 1) penyuluhan edukasi  stunting  pada  sasaran  untuk  mengoptimalkan  pemahaman  dan  pengertian  terkait stunting,  2)  edukasi  pentingnya  MPASI  serta  pelatihan  MPASI  diberikan  kepada  sasaran  agar sasaran dapat memberikan MPASI dengan baik dan benar kepada anak 3) saniatasi lingkungan rumah  diberikan  kepada  sasaran  untuk  memberikan  pemahaman  bahwa  sanitasi  lingkungan rumah  sangat penting dalam pencegahan penularan penyakit endemik dan fakotr infeksius 4) serta  kolaborasi  bidan  desa  dan  kader  posyandu  balita  diberikan  kepada  ibu-ibu  hamil  dan mempunyai  anak  agar  dapat  melakukan  posyandu  dengan  rutin  untuk  mencegah  terjadinya stunting  dengan  pengukuran  tinggi  bandan,  penimbangan  berat  badan,  pengukuran  lingkar kepala, pemberian imunisasi dan vitamin, serta pemberian edukasi kesehatan.
Pendampingan  pada  sasaran  dilaksanakan  selama  kurang  lebih  30  hari,  mulai  dari  11 Agustus – 09  September  2021.  Pendampingan  ini  dilakukan  secara  online  dan  offline  sesuai dengan  keadaan  dilokasi.  Hasil  yang  didapatkan  berasal  dari  observasi  dan  wawancara. Kemudian hasil dari observasi dan wawancara dianalisis terkait pengetahuan stunting, MPASI, dan sanitasi lingkungan baik sebelum dan sesudah dilakukan kegiatan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN BTV 3 UNEJ ini mampu menyadarkan  masyarakat  dalam  penanganan  dan  pencegahan  stunting.  Hal  ini  dibuktikan dengan  pengakuan  dari  sasaran  saat  observasi  dan  wawancara  terhadap  sasaran  bahwa sebelum  dilakukannya  kegiatan  KKN  terkait  penanganan  dan  pencegahan  stunting,  sasaran mengaku  sama  sekali  tidak  memahami  apa  itu  stunting,  bagaimana  penanganan  serta pencegahan stunting.
Namun  setelah  dilakukannya  kegiatan  KKN  sasaran  mulai  mengerti  dan  memami tentang  stuning,  bagaimana  penanganan  dan  pencegahan  stunting  dengan  baik  dan  benar. Sasaran mulai menerapkan pemberian MPASI yang baik dan benar sesuai dengan edukasi dan pelatihan MPASI.Sasaran berharap kegiatan ini dapat dilakukan secara rutin dan dilaksanakan dengan baik, serta memiliki dampak yang bermanfaat bagi sasaran.

## 3.1. Penyuluhan Edukasi Stunting
Kegiatan  pertama  merupakan  penyuluhan  edukasi  stunting.  Kegiatan  ini  dilakukan dengan  memberikan  materi  terakit  stunting  dengan  media  power  point  dan  video  edukasi. Materi  yang  diberikan  berupa  definisi  stunting,  ciri-ciri  stunting,  dampak  dari  stunting, penanganan  stunting,  pencegahan  stunting,  serta  video  edukasi  dari  dokter  spesialis  anak. Harapannya  dengan  dilakukannya  penyuluhan  edukasi  stunting,  ibu-ibu  dapat  mengerti  dan
https://jamsi.jurnal-id.com
memahami  stunting  adalah  masalah  kesehatan  yang  penting  untuk  dihindari.  Dari  hasil pertemuan  pertama  sebelum  dilakukannya  penyuluhan  edukasi  stunting,  sasaran  mengaku belum mengerti terkait stunting.
“…s aya belum mengerti terkait stunting mbak. Saya pahamnya stunting adalah kurangnya tinggi badan dan berat badan pada anak. ”
Setelah  dilakukannya  kegiatan  penyuluhan  stunting,  sasaran  yang  awalnya  tidak mengerti dan paham tentang stunting mulai mengerti tentang stunting.
“…saya sudah paham terkait stunting mbak, ciri-ciri stunting, dampak stunting pada anak, cara pencegahan stunting pada anak, dan penanganan stunting pada anak.”

## Gambar 1. Penyuluhan Edukasi Stunting

## 3.2. Edukasi Pentingnya MPASI dan Pelatihan MPASI
Selanjutnya yaitu kegiatan edukasi MPASI dan pelatihan MPASI, kegiatan ini dilakukan dengan memberikan edukasi terkait pentingnya MPASI pada balita pada umur 6 bulan sampai 2 tahun  untuk  menunjang  kebutuhan  nutrisi  dan  gizi  pada  balita.  Materi  yang  diberikan  terkait edukasi yaitu, definisi MPASI, prinsip pemberian MPASI, sumber makanan bergizi untuk balita, strategi  balita  susah  untuk  makan,  jadwal  menu  ideal  untuk  balita,  contoh  menu  sehat,  serta video edukasi dari dokter spesialis anak terkait MPASI. Sasaran juga diberikan buku saku MPASI yang  berisi,  kandungan  tiap  bahan  makanan,  dan  menu-menu  sehat  sesuai  umur  balita. Kemudian  melakukan  pelatihan  MPASI,  harapannya  hal  ini  dilakukan  agar  ibu-ibu  dapat memahami bagaimana cara membuat MPASI, mulai dari memilih menu, bahan-bahan yang akan dimasak,  kandungan  nutrisi  dan  gizi  yang  berasal  dari  makanan  yang  dimasak.  Kegiatannya dilakukan  dengan  cara  menyiapkan  bahan-bahan  untuk  dimasak,  dan  dijelaskan  berapa kandungan dari bahan-bahan tersebut, kemudian mulai memasak sesuai dengan resep yang ada di buku saku, serta ketika makanan sudah matang dapat disajikan kepada balita.
(a) (b)
Gambar 2. MPASI (a) edukasi pentingnya MPASI (b) pelatihan pembuatan MPASI
Dari hasil  observasi  dan wawancara  sebelum  dilakukannya  edukasi  pentingnya  MPASI dan pelatihan MPASI, sasaran tidak mengerti bagaimana pemberian MPASI dengan baik.
“… saya  masih  belum  tau  MPASI  itu  apa  mbak,  cuma  taunya  makanan  pendamping  ASI saja. Untuk MPASI anak saya tidak tidak diberikan MPASI secara sesuai mbak, ya diberikan sesuai
https://jamsi.jurnal-id.com
dengan apa yang saya masak sehari-hari saja. dan anak saya juga tidak suka makan mbak, kalau mau  makan  anak  saya  yang  minta  sendiri, kalau  diberikan  tanpa  diminta  anak  saya  tidak  mau makan.”
Setelah  dilakukannya  edukasi  pentingnya  MPASI  dan  pelatihan  pembuatan  MPASI, sasaran  mulai  menerapkan  pemberian  MPASI  secara  sedikit  demi  sedikit  dengan  pemberian varian MPASI pada anak.
“ …p ada saat melakukan pelatihan MPASI yang diberikan mbak, anak saya jadi lahap makannya dan 1 piring habis mbak, biasanya anak saya tidak habis kalau makan terakadang sisa 2-3 sendok. Saya juga mulai menerapkan pemberian MPASI sesuai dengan mbak katakan, meskipun anaknya masih susah untuk makan. ”

## 3.3. Sanitasi Lingkungan Rumah
Kemudian  kegiatan  yang  berikutnya  yaitu  sanitasi  lingkungan  rumah,  sanitasi lingkungan  rumah  sangat  penting  bagi  masyarakat.  Karena  ketika  sanitasi  lingkungan  buruk akan  menimbulkan  penyebaran  penyakit  endemik,  hal  ini  dapat  menyebabkan  balita  rentan terkena  infeksi  dari  penyakit  endemik  jika  tidak  segera  di  obati  dengan  baik.  Kegiatan  ini dilakukan  dengan  survei  rumah  sasaran,  kemudian  memberitahu  sasaran  baiknya  sanitasi lingkungan bagaimana, berapa kali dalam seminggu untuk dibersihkan, terutama kamar mandi dan air bersih sangat penting untuk mencegah terjadinya penyebaran penyakit endemik, serta melakukan bersih lingkungan rumah bersama dengan sasaran.
Dari  hasil  observasi  dan  wawancara  pada  pertemuan  pertama  sebelum  dilakukannya kegiatan sanitasi lingkungan, sasaran hanya melakukan pembersihan lingkungan ketika terlihat kotor.
“…saya kalau membersihkannya saat sudah kotor mbak, tidak bisa saya bersihkan secara rutin. Karena mengurus anak, dan membantu suami saya dalam membuat meja yang akan dijual diluar.”
Setelah  dilakukan  kegiatan  sanitasi  lingkungan,  sasaran  yang  awalnya  tidak membersihkan  sanitasi  lingkungan  secara  rutin,  mulai  membersihkan  sanitasi  lingkungan secara rutin.
“…saya mulai membersihkan sanitasi lingkungan rumah secara rutin mbak. Setelah mbak berikan edukasi sedikit terkait sanitasi lingkungan, saya mulai mengerti bahayanya ketika rumah memiliki  sanitasi  lingkungan  yang  buruk.  Saya  membersihkannya  1  minggu  2  kali  mbak. Alhamdulillah kelihatannya jadi bersih dan aman bagi anak saya dan keluarga saya. ”

## Gambar 2. Sanitasi Lingkungan Rumah

## 3.4. Kolaborasi Bidan Desa dan Kader Posyandu Balita
Kegiatan yang terakhir yaitu kolaborasi dengan bidan desa serta kader berupa posyandu balita.  Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  mengontrol  kesehatan  balita  di  Desa  Trewung  dengan cara,  pengukuran  tinggi  badan,  penimbangan  berat  badan,  pengukuran  lingkar  kepala, pemberian  imunisasi  dan  vitamin,  serta  edukasi  kesehatan  kepada  ibu-ibu  balita.  Kegiatan kolaborasi ini juga memberikan saran kepada bidan desa dan kader terkait penanganan stunting di  Desa  Trewung  sesuai  dengan  kegiatan  yang  telah  dilakukan  kepada  sasaran,  untuk diberitahukan kepada masyarakat dengan baik. Agar kasus kejadian stunting di Desa Trewung
https://jamsi.jurnal-id.com
mengalami  penurunan.  Posyandu  balita  ini  dilakukan  di  3  dusun,  Dusun  Kemuning,  Dusun Bambon, dan Dusun Tempuran dan Dusun Krajan.
(a)
(b) (c)
Gambar 3. Posyandu Balita (a) dusun Kemuning (b) balaidesa Trewung (c) dusun Bambon

## 4. KESIMPULAN
Melalui  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa  KKN  Back  To  Village  3  UNEJ  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  penanganan  stunting  yang  dilakukan  dengan  sasaran membuahkan hasil  yang  positif.  Sasaran  dapat  mengerti  dan  memahami  bahaya  stunting  pada  anak, bagaimana  penanganan  dan  pencegahan  dini  stunting  pada  anak,  bagaimana  membuat MPASI yang  sehat  untuk  anak.  Serta  sasaran  dapat  menerapkan  kegiatan  secara  rutin  dikehidupan sehari-hari.  Saran  kepada  perangkat  desa,  bidan  desa,  serta  kader  agar  bisa  melakukan penanganan dan pencegahan stunting dengan baik dan benar, agar angka kejadian stunting di Desa Trewung dapat menurun.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Universitas  Jember  telah  melaksanakan  kegiatan  KKN  BTV  3 dengan  baik.  Terima  kasih  kepada  Dosen  Pembimbing  Lapangan  ibu  Distiana  Wulanjari,  S.P., M.P. atas bimbingannya selama kegiatan KKN dilaksanakan. Dan terima kasih atas kerjasamanya perangkat desa, bidan desa, serta kader untuk melaksanakan kegiatan KKN BTV 3 dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
sAffandy, F. F., Sari, A. R., Umar, F., Fatma, D. L. A., Fitri, H. N., Abdullah, V. I., Rusyanti, S., Hanifah, N., & Wahyuni, F. (2021). TETAP KREATIF DAN INOVATIF DI TENGAH PANDEMI COVID- 19 . PT Nasya Expanding Management.
https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=zfQ5EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA63&dq= stunting+dan+covid-19&ots=MPhOd5XBON&sig=u6kclUkR-
7c0JlZsre6GTg5tUB8&redir_esc=y#v=onepage&q=stunting dan covid-19&f=false Anggryni, M., Mardiah, W., Hermayanti, Y., Rakhmawati, W., Ramdhanie,  G. G., & Mediani, H. S.
(2021).  Faktor  Pemberian  Nutrisi  Masa  Golden  Age  dengan  Kejadian  Stunting  pada Balita  di  Negara  Berkembang. Jurnal  Obsesi :  Jurnal  Pendidikan  Anak  Usia  Dini , 5 (2), 1764 – 1776. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.967
Dosen  FIK  Universitas  Muhammadiyah  Parepare.  (2021). OPTIMISME  MENGHADAPI TANTANGAN PANDEMI COVID-19 . PT Nasya Expanding Management. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=DqEwEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA199& dq=stunting+dan+covid- 19&ots=qgXLa4bkMm&sig=Ra0TY92oMS9UvJfbC1yU0YwyNPg&redir_esc=y#v=onepage &q=stunting dan covid-19&f=false
Djalilah, G. N. (2021). Dampak Pandemi COVID-19 Pada Anak. PROCEEDING UMSURABAYA , 34 – 46.
Has,  D.  F.  S.,  Ariestiningsih,  E.  S.,  &  Mukarromah,  I.  (2021).  Pemberdayaan  Kader  Posyandu Dalam Program Pencegahan Stunting Pada Balita Di Masa Pandemi Covid-19. Indonesian
https://jamsi.jurnal-id.com
Journal of Community Dedication in Health (IJCDH) , 1 (02), 7 – 14. http://journal.umg.ac.id/index.php/ijtdh/article/view/2522
KemenkesRI.  (2018).  Situasi  Balita  Pendek  (Stunting)  di  Indonesia. Kementrian  Kesehatan Republik Indonesia , B .
Nasution,  D.  A.  D.,  Erlina,  &  Muda,  I.  (2020).  Dampak  Pandemi  COVID-19  Terhadap
Perekonomian Indonesia. Jurnal Benefita , 5 (2), 212 – 224.
https://doi.org/10.36423/jumper.v2i2.665
Putri,  R.  N.  (2020).  Indonesia  dalam  Menghadapi  Pandemi  Covid-19. Jurnal  Ilmiah  Universitas Batanghari Jambi , 20 (2), 705. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i2.1010
Sutriyawan, A., Valiani, C., Munawaroh, M., Sarbini, A. S., & Sutrisno, E. (2021). PENINGKATAN PENGETAHUAN KADER POSYANDU DALAM MENCEGAH STUNTING MELALUI EDUKASI BERBASIS MEDIA PADA MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Masyarakat Mandiri , 5 (4), 1 – 8. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jmm.v5i4.4974
https://jamsi.jurnal-id.com

## Halaman Ini Dikosongkan