## Hubungan Antara Self Control (Kontrol Diri) dan Social Interest (Interaksi Sosial) dengan Perilaku Sosial Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

## Hijriah A
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggambarkan  dan  menginterpretasikan  kontrol  diri, interaksi sosial, dan perilaku soaial mahasiswa jurusan pendidikan fisika fakultas tarbiyah dan  keguruan  UIN  Alauddin  Makassar.  Penelitian  ini  menggunakan  tiga  variabel  yaitu Hubungan  Antara  Self  Control  dan  Social  Interest  dengan  Perilaku  Sosial  Mahasiswa Jurusan  Pendidikan  Fisika  Fakultas    Tarbiyah  dan  Keguruan  UIN  Alauddin  Makassar. Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  analisis  deskriptif  diperoleh  skor  rata-rata  kontrol  diri mahasiswa adalah 95.20 dan skor rata-rata interaksi sosial mahasiswa adalah 94.12 serta skor  rata-rata  perilaku  sosial  mahasiswa  adalah  106,98.  Berdasarkan  hasil  pengujian hpotesis diperoleh bahwa hubungan antara self control dengan perilaku sosial mahasiswa tingkat  hubungan  sangat  kuat.  Dan  hubungan  interaksi  sosial  dengan  perilaku  sosial memiliki  tingkat  hubungan  yang  sangat  kuat  pula.  Begitu  pula  dengan  hubungan  kontrol diri  dengan  interaksi  sosial  memiliki  tingkat  hubungan  yang  sangat  kuat.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  kontrol  diri  dan  interaksi  soaial  fisika  sangat  kuat  hubungannya dengan perilaku sosial mahasiswa itu sendiri, begitupun sebaliknya.
Kata kunci : kontrol diri, interaksi sosial, dan perilaku sosial.

## PENDAHULUAN

## A. Latar Belakang
Melihat  fenomena  sekarang  remaja sangat  sulit  mengontrol  dirinya  dalam berinteraksi.  Kontrol  diri  sangat  dibutuhkan dalam  berinteraksi  dengan  orang  lain  agar dapat  berperilaku  sosial  yang  baik.  Jadi apabila  seseorang  mempunyai  kontrol  diri yang  baik  maka  interaksi  seseorang  dengan orang  lain  juga  akan  baik  sehingga  perilaku seseorang akan sejalan dengan cara berinteraksi  dengan  orang  lain.  Berdasarkan pada  hal  inilah  maka  penulis  tertarik  untuk melakukan penelitian dengan judul “Hubungan  antara Self  Control dan Social Interest terhadap  Perilaku  Sosial  Mahasiswa Jurusan Pendidikan  Fisika  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar”.

## B. Maksud Dan Tujuan
Bertujuan  untuk  menggambarkan  dan menginterpretasikan  kontrol  diri,  interaksi sosial, dan perilaku soaial mahasiswa jurusan pendidikan  fisika  fakultas  tarbiyah  dan keguruan UIN Alauddin Makassar .

## C. Tinjauan Pustaka
Kontrol  diri  berkaitan  erat  pula  dengan keterampilan  emosional.  Bahkan  kontrol diri merupakan salah satu komponen keterampilan emosional.
Sebagaimana dikemukakan  oleh  Goleman  (1997)  bahwa keterampilan emosional mencakup pengendalian  diri,  semangat,  dan  ketekunan, serta  kemampuan  untuk  memotivasi  diri sendiri  dan  bertahan  menghadapi  frustasi, kesanggupan untuk mengendalikan dorongan hati  dan  emosi,  tidak  melebih-lebihkan kesenangan,  mengatur  suasana  hati  dan menjaga agar beban stress tidak melumpuhkan  kemampuan  berpikir,  untuk membaca  perasaan  terdalam  orang  lain (empati)  dan  berdoa,  untuk  memelihara hubungan dengan sebaik-baiknya, kemampuan  untuk  menyelesaikan  konflik, serta  untuk  memimpin  diri  dan  lingkungan sekitarnya.
Dalam  proses  interaksi  akan  terjadi aktivitas-aktivitas  sosial  yang  mana  merujuk pada  cara  seseorang  berperilaku  sosial. Sebagaimana  diketahui  bahwa  perilaku sosial  adalah  kegiatan  yang  berhubungan dengan  orang  lain,    kegiatan  yang  berkaitan dengan    pihak    lain  yang  memerlukan sosialisasi  dalam    hal  bertingkah  laku  yang dapat  diterima  oleh  orang  lain,  belajar
memainkan  peran sosial yang dapat diterima oleh orang lain, serta berupaya mengembangkan  sikap  sosial  yang  layak diterima  oleh  orang  lain.  Dengan  demikian, jelas  bahwa  perilaku  sosial  adalah  segala bentuk  tindakan  yang  dilakukan  atau direncanakan  untuk  menolong  orang  lain tanpa  memperdulikan  motif-motif  penolong. Jadi,  aspek  kesukarelaan  dan  maksud  dalam melakukan  suatu  tindakan  tertentu  dalam melakukan sesuatu itu merupakan hal utam a dalam berperilaku sosial.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian ex  post  facto. Dengan  desain  penelitian sebagai berikut:

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  analisis  data  dengan menggunakan statistik deskriptif dan berdasarkan  nilai  hasil  perhitungan  rata-rata (Mean)  dari  data  yang  telah  disajikan,  maka penulis  bisa  mengambil  kesimpulan  bahwa Self  Control Mahasiswa  Jurusan  Pendidikan Fisika  Fakultas Tarbiyah dan  Keguruan  UIN Alauddin  Makassar  berada  pada  kategori cukup dengan nilai  95,20. Berdasarkan hasil pengujian  statistik  inferensial  yang  telah  di uraikan,  maka  dapat  dikemukakan  bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara Self  Control  dan  Social  Interest  terhadap
Perilaku Sosial Mahasiswa Jurusan Pendidikan  Fisika  Fakultas  Tarbiyah  dan
Keguruan UIN Alauddin Makassar

## KESIMPULAN
Dapat disimpulkan bahwa kontrol diri dan interaksi soaial fisika sangat  kuat  hubungannya  dengan perilaku  sosial mahasiswa  itu  sendiri, begitupun sebaliknya.

## DAFTAR PUSTAKA
Bachri Thalib, Syamsul. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris
Aplikatif . Jakarta: Kencana.2010.
Arikunto,  Suharsimi.  2009. Manajemen Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta.
Nasution,  S.  M.A.  2006. Metode  Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Philipus, Ng. Sosiologi dan Politik . Jakarta:
Rajawali Pers, 2009.
Santoso,  Slamet. Teori-teori  Psikologi
Sosial .  Bandung:  Refika  Aditama, 2010.
Soekanto, Soerjono. Sosiologi suatu pengantar . Jakarta: RajaGrafindo persada,    2005.
Susanto, Ahmad. Perkembangan Anak Usia Dini . Cet I. Jakarta: Kencana, 2011.
Subagyo,  P.  Joko,  S.H. Metode  Penelitian . Jakarta: Rineka Cipta, 2004
Sudjana,  Nana  &  Ibrahim. Penelitian  dan
Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo, 2009.