## KAITAN ASPEK STATUS SOSIAL PETANI SAYUR TERHADAP

## JENIS SUMBER INFORMASI YANG DIMANFAATKAN DI KELURAHAN LINGKAR SELATAN KECAMATAN JAMBI SELATAN KOTA JAMBI
Nida Kemala, Wiwin Alawiyah
Fakultas Pertanian Universitas Batanghari Jambi Email : nidakemala@yahoo.com

## Abstract
This  research  had  been  held  in  Lingkar  Selatan  Village  which  focusing  to learn the description of social status of farmer,  information source that used by them and the relationship between those variables.  Social status were indikated in  three  cases  e.g.    education,  land  wide  and  the  respodent    role  in  its  siciety. There  were  41  samples  that  selected    by    simple    random    sampling  method. Description    method    was    used  to   analyzed        those  variables  and  Chi–Square 2x2 was applied to analyzed the relationship between them.
The result of this research should be expected to be a foundation in deciding by  the  authority    in      selecting  a      agricultural      information    transfer      system which      considered  the  various  information  sources.      Instead    of    this consideration  the  information  should  be  correctly    transferred.    The    result    of this    research    showed      that      the      farmer  number  that  has    low      education category  (63%)    was    higher    than    the    high    one  (37%).  The  low    category  of land wide  was  dominant  (66%).  Only   three   farmers   that   had   authority role   and all of them had showed hight category of information source useness.
It  showed  59%  (24  farmers)  have  hight  category  of  information  source  useness while  41%  (17  farmers)  showed  low  category  of  it  useness  and  16  farmers  not used electronic information source yet. The farmer authority showed a significant relationship with information source useness, while education dan land wide had no relationship significantly with it.
Keyword : Social Status, Extension, Information source, Farmer

## PENDAHU L UAN
Saat  ini  konsumsi  sayuran  Indonesia  diperkirakan  baru  mencapai  70%  dari jumlah  yang  dianjurkan  standar  internasional  untuk  masyarakat  sehat  gizi (±150gram/kapita/hari).  Sayuran  yang  berwarna  hijau  gelap  merupakan  sayuran yang  paling  kaya  akan  vitamin  A  dan  zat  besi  (Sutarya,  1995).  Luas  tanam sayuran terbesar berada di Kecamatan Jambi Selatan yaitu 130 hektar tetapi masih memiliki  produktivitas  terendah  (0,16Ton/Ha).  (Dinas  Pertanian  dan  Tanaman Pangan  Kota  Jambi  2015).  Sedangkan  luas  tanam  terbesar  di  Kecamatan  Jambi Selatan ditunjukkan oleh Kelurahan Lingkar Selatan yaitu 40 Ha (Dinas Pertanian Tanaman 2015).
Dalam  hal  ini  dapat  dinyatakan  bahwa  kemajuan  sub-sektor  hortikultura berkaitan  dengan  kuantitas  dan  kualitas  informasi  yang  diterima  oleh  petani. Sedangkan  kualitas  informasinya  tergantung  dari    jenis  sumber  informasi  yang dimanfaatkan  oleh  petani.  Dalam  hal  ini  menurut  Koentjaraningrat  (1990)
pengetahuan  seseorang  akan  mempengaruhi  cara  dan  tingkah  laku  seseorang dalam bertindak,  dan hal ini tergantung dari besarnya pengetahuan yang dimiliki orang  tersebut.  Untuk  itu  sumber  informasi  sangat  berpengaruh  terhadap pengetahuan  petani.  Lebih  lanjut  Khaeruddin  (1992)  menyatakan  bahwa kurangnya  pengetahuan  petani  terkait  dengan  terbatasnya  pendidikan  yang dimiliki  oleh  para  petani.  Oleh  sebab  itu  para  petani  yang  mempunyai  tingkat pendidikan  yang  memadai  dapat  lebih  awal  memberikan  respon  terhadap permasalahan ataupun kegiatan dalam masyarakat.
Adanya  televisi  dan  radio  merupakan  media  yang  baik  dan  cepat  untuk menyampaikan  pesan.  Selain  televisi  dan  radio  sumber  informasi  dapat  berasal dari    media  massa,  tetangga,  teman,  petugas  penyuluhan  pertania,  pedagang, pejabat  desa    atau  dari  informasi  lainnya.  Semakin  beragamnya  informasi  yang diperoleh  petani,  memungkinkan  petani  lebih  baik  lagi  dalam  menjalankan usahataninya, karena dengan pengetahuan yang cukup petani dapat memilah mana informasi yang sesuai untuk usahataninya (Van Den Ban, 1999).
Dalam  memperoleh  informasi  petani  biasanya  dipengaruhi  oleh  beberapa  hal diantaranya  yaitu  status  sosial  seseorang  dalam  masyarakat.  Status  sosial berpengaruh  dalam    mendapatkan  informasi  pertanian  dari  berbagai  sumber informasi yang ada. Petani  yang mempunyai status sosial lebih tinggi akan lebih banyak dan lebih berbobot dalam mendapatkan informasi pertanian dari berbagai sumber,  dan  memiliki  berbagai  aset  untuk  mendapatkan  berbagai  sumber informasi, hal ini  sebaliknya dengan petani yang status sosial lebih rendah. Petani  mendapatkan  informasi  pertanian  cenderung  dipengaruhi  oleh  status sosialnya  seperti  tingkat  kesejahteraan  petani,  status  dan  luas  kepemilikan tanah, pendidikan  formal  petani  dan  pekerjaan  seseorang  dalam  struktur  organisasi masyarakat.  Hanya  sedikit  petani  yang  berhubungan  langsung  dengan  penyuluh atau peneliti, hal ini disebabkan oleh kedudukan sosial petani dalam masyaarakat yang  berbeda-beda.  Van  Den  Ban  (1999)  menyebutkan  bahwa  petani  biasanya paling banyak belajar dari sesama petani. Karena itulah petani yang juga inovator dalam memperkenalkan sistem usahatani baru merupakan sumber informasi yang penting bagi petani lain.
Menurut  Soekartawi  (1995)  status  sosial  ditentukan  dalam  berbagai    faktor seperti : tingkat kesejahteraan  petani, status dan  luas kepemilikan tanah, tingkat pendidikan  dan  kedudukan  seseorang  dalam  masyarakat.  Tingkat  kesejahteraan berpengaruh  dalam  memperoleh  jenis  informasi,  status  sosial  sering  membentuk pola komunikasi di dalam sistem sosial.
Seseorang  dalam  masyarakat  terkadang  memiliki  beberapa  kedudukan  status sosial  sekaligus  tetapi  masyarakat  hanya  melihat  pada  kedudukan  utama  yang menonjol,  atas  itu  yang  bersangkutan  digolongkan  dalam  kelas-kelas  tertentu dalam  masyarakat  (Soekanto  1994).  Perbedaan  status  sosial  petani  akan menyebabkan perbedaan dalam mendapatkan informasi pertanian sebab  ini petani yang  memiliki  status  sosial  yang  lebih  tinggi  akan  lebih  mudah  dalam mendapatkan  informasi  pertanian  dari  berbagai  sumber  yang  ada,  sedangkan petani  yang  memiliki  status  sosial  yang  lebih  rendah  cenderung  akan  lebih  sulit dalam  mendapatkan  informasi  pertanian  dari  berbagai  sumber.  Oleh  karena  itu peneliti  tertarik  untuk  meneliti  dengan  kajian  “Hubungan  status  sosial  terhadap jenis  informasi  yang  dimanfaatkan  petani  sayur  di  Kecamatan  Lingkar  Selatan Kota Jambi”

## RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan hal tersebut, permasalahan yang dapat dirumuskan adalah:
1. Bagaimana  gambaran  status  sosial  petani  dan  karakteristik  sumber  informasi yang dimanfaatkan di Kelurahan Lingkar Selatan?
2. Apakah  aspek  status  sosial  petani  berkaitan  dengan  jenis  informasi  yang dimanfaatkan petani di Kelurahan Lingkar Selatan?

## Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui :
1. Gambaran  status  sosial  petani  sayur  dan  karakteristik  sumber  informasi  yang dimanfaatkan petani sayur di Kelurahan Lingkar Selatan.
2. Kaitan  aspek  status  sosial  petani  sayur  dengan  jenis  informasi  yang dimanfaatkan petani di Kelurahan Lingkar Selatan.

## LANDASAN TEORI Usahatani Sayur
Setiap jenis sayuran menghendaki keadaan yang sesuai untuk pertumbuhannya. Ada yang hanya dapat tumbuh dan berproduksi dengan baik pada ketinggian dan kisaran suhu tertentu (Rahadi, 1995). Berdasarkan ketinggian dari permukaan laut dan  kisaran  suhu,  sayuran  dibedakan  atas  sayuran  dataran  rendah  dan  sayuran dataran  tinggi.  Jenis  sayuran  dapat  tumbuh  baik  ditempat  yang  berhawa  panas maupun  berhawa  dingin,  sehingga  dapat  diusahakan  di  ke-2  daerah  tersebut. Ketinggian ideal untuk tanaman sayuran adalah 100-500 m dpl.
Tanaman  sayuran  juga  tahan  terhadap  air  hujan  sehingga  dapat  ditanam sepanjang tahun pada musim kemarau, jika penyiraman dilakukan dengan teratur dan dengan air yang cukup tanaman dapat tumbuh sebaik musim penghujan. Jika budidaya  sayuran  di  dataran  tinggi  tanaman  ini  tidak  perlu  air  yang  banyak sebaliknya  jika  ditanam  di  dataran  rendah  diperlukan air  yang  banyak  (Haryanto dkk, 1995). Kegiatan usahataninya meliputi proses pengolahan tanah, pembibitan, penyemaian,  penanaman,  pemeliharaan  serta  panen.  Dengan  teknik  yang  benar akan didapat hasil yang memuaskan baik kualitas maupun kuantitas.

## Jenis Informasi Pertanian
Ragam  sumber  informasi  akan  sangat  membantu  petani  dalam  memperoleh informasi. Sumber ini dapat berasal dari media massa, tetangga, petugas penyuluh pertanian, pedagang, pejabat desa atau informan yang lain. Bagi petani yang baru belajar  berinovasi  maka  pelayanan  penyuluhan  pertanian  terhadapnya  adalah merupakan  sumber  informasi  yang  sangat  penting.  Menurut  Purwoko  (1994), sumber  informasi  dapat  dikelompokkan  menjadi  tiga  kelompok  yaitu  sumber informasi tertulis, sumber informasi lisan dan sumber informasi elektronik.
Sumber  Informasi  Lisan. Berbagai  informasi  lisan  banyak  digunakan  petani dalam  mengelola  usahataninya.  Van  Den  Ban  (1999)  menyebutkan  biasanya petani  banyak  belajar  dari  sesama  petani.  Petani  biasanya  berbagi  informasi  dan bertukar  pengalaman  antar  sesama  petani.  Hal  ini  dilakukan  karena  petani biasanya  lebih  dekat  dengan  sesama  petani  bila  dibandingkan  dengan  penyuluh atau  agen  pemerintahan  lainnya.  Walaupun  ada  juga  sebagian  petani  yang memanfaatkan sumber informasi lisan yang lain seperti dinas pemerintahan, dosen pertanian,  pedagang  pertanian,  kelompok  tani,  konsultan  pertanian  dan  kursus atau pelatihan pertanian.
Sumber  Informasi  Tertulis. Kata  yang  tertulis,  tergambar  atau  tercetak merupakan sumber informasi yang efektif. Meski masih banyak petani yang buta huruf  dan  belum  mengenal  bacaan  tetapi  dalam  penggunaan  bahan  cetakan  ini sangat  penting  untuk  memperoleh  informasi.  Menurut  Van  Den  Ban,  (1999) petani yang baru mengenal huruf memerlukan bahan bacaan yang sederhana dan mudah dimengerti, sehingga informasi yang terkandung di dalamnya akan sampai kepada  petani  dengan  cepat.  Sumber  informasi  tertulis  ini  meliputi  surat kabar/koran,  majalah,  paper,  makalah,  data  survei,  artikel,  jurnal  dan  publikasi departemen pertanian (buku petunjuk praktis, leaflet, bulletin dan brosur). Sumber  Informasi  Elektronik. Selain  mendapatkan  informasi  dari  sumber informasi  tertulis  dan  lisan,  petani  juga  mendapatkan  informasi  dari  media elektronik.  Van  Den  Ban  (1999)  menyatakan  bahwa  radio  merupakan  media massa paling penting bagi petani di negara berkembang. Program pedesaan untuk pembangunan  pertanian,  harus  disiarkan  ketika  petani  dan  keluarganya  dapat mendengarkan.  Biasanya  pada  pagi  hari  sebelum  kesawah  atau  sore  hari  setelah selesai berkerja.

## Konsep Adopsi Inovasi
Menurut  Mardikanto  (1993), adopsi  dalam  proses  penyuluhan  pertanian,  pada hakekatnya  dapat  diartikan  dalam  proses  penyuluhan  perilaku  baik  yang  berupa pengetahuan  ( cognitive ),  sikap  ( affective ),  maupun  keterampilan  ( psyhomotoric ) pada  diri  seseorang  telah  menerima  inovasi  yang  disampaikan  penyuluh  kepada masyarakat sasarannya.
Proses komunikasi pertanian adalah kompleks, disebabkan karena banyaknya faktor  yang  terlibat  di  dalamnya,  walaupun  proses  komunikasi  pertanian kelihatannya  sederhana  yaitu  hubungan  antara  komunikator  dengan  komunikan namun  karena  keduanya  berada  dalam  lingkup  dan  lingkungan  yang  beda, sehingga di dalam proses tersebut banyak aspek yang terlibat. Proses komunikasi dijelaskan sebagai suatu proses yang panjang, karena pada akhirnya dala,m proses tersebut  diharapkan  agar  komunikan  berubah  fungsinya  menjadi  komunikator dalam  proses  komunikasi  selanjutnya.  Dengan  kata  lain  bahwa  di  dalam  proses komunikasi pertanian itu harus mampu melahirkan calon-calon adopter.  Menurut Roger dalam Mardikanto  (1993)  menyebutkan  bahwa  setiap  kelompok masyarakat  terbagi  menjadi  5  (lima)  kelompok  individu  berdasarkan  tingkat kecepatan mengadopsi inovasi, yaitu 2,5 % kelompok perintis ( innovator ), 13,5 % kelompok  pelopor  ( early  adopter ),  34,0  %  kelompok  penganut  diri  ( early majority ), 13,5 % kelompok penganut lambat ( late majority ), dan 2,5% kelompok orang-orang kolot/naluri ( laggard ).

## Hubungan Status Sosial terhadap Jenis Sumber Informasi Pertanian yang Dimanfaatkan oleh Petani
Selain  faktor  pribadi,  faktor  lain  yang  mempengaruhi  pemanfaatan  sumber informasi adalah status sosial. Menurut Soekanto (1994), status sosial merupakan kedudukan  seseorang  (individu)  dalam  suatu  kelompok  pergaulan  hidupnya  .  Di lain  pihak  Soekanto  (1994),  menyatakan  bahwa  status  soial    merupakan  tempat seseorang  secara  umum  dalam  masyarakatnya  sehubungan  dengan  orang-orang lain, dalam arti lingkungan pergaulannya, prestasinya dan hak serta kewajibannya. Status  sosial  akan  menentukan  tingkat  kredibilitas  seseorang  dalam  melakukan komunikasi  pertanian.  Hal  ini  berarti  status  sosial  akan  mempengaruhi  petani dalam  memperoleh  dan  memanfaatkan  sumber  informasi  yang  ada.  Status  sosial
ditentukan  oleh  berbagai  faktor  antara  lain  yaitu  tingkat  kesejahteraan  petani, pendidikan,  status  dan  luas  pemilikan  tanah,  pekerjaan  dan  kedudukan  dalam sturuktur kekuasaan yang dalam masyarakat.
1. Tingkat pendidikan
Tingkat pendidikan adalah sarana belajar yang  akan menanamkan pengertian sikap  yang  mengutamakan  menuju  penggunaan  praktek  pertanian  yang  lebih modern. Sehingga penyerapan informasi akan lebih cepat dimengerti oleh petani. Hal ni akan membentuk status seseorang.  Sumber daya manusia memegang peran penting  dalam  pengembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  guna  menunjang pembangunan. Karena kemampuan petani dan keputusan yang diambil mengenai pelaksanaan  usahatani,  begitu  menentukan  bagi  kecepatan  pembangunan,  maka program khusus untuk pendidikan petani merupakan segi penting dari pendidikan untuk pembangunan.
2. Kedudukan seseorang dalam struktur organisasi masyarakat
Seseorang  yang  bekerja  sebagai  pegawai  atau  ulama  biasanya  mempunyai status sosial yang tinggi bila dibandingkan dengan seseorang yang bekerja sebagai buruh  kasar  dan  bukan  pegawai  negeri  atau  yang  mempunyai  kedudukan  dalam masyarakat.  Kedudukan  seseorang  dalam  masyarakat  yang  dimaksud  adalah pekerjaan  seseorang  menyangkut  pemimpin  dan  bukan  pemimpin  baik  sebagai pemimpin formal maupun non formal yang mempunyai pengaruh dan wewenang dalam  memimpin.  Menurut  Soekanto  (1994)  adanya  kekuasan  cenderung tergantung  dari  hubungan  antara  pihak  yang  memiliki  kemampuan  untuk melancarkan  pengaruh  dengan  pihak  lain  yang  menerima  pengaruh  itu  rela  atau karena terpaksa, apabila kekuasaan dijelmakan pada diri seseorang biasanya orang itu dinamakan pemimpin. Hipotesis
Dalam  mencari  atau  memanfaatkan  informasi  pertanian,  petani  banyak dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor.  Salah satunya  adalah  status  sosial.  Perbedaan status  sosial  ini  menyebabkan  perbedaan  dalam  mendapatkan  informasi pertanian.  Status  sosial  yang  tinggi  akan  memudahkan  seseorang  dalam mendapatkan  informasi,  sebaliknya  status  sosial  yang  rendah.  Kedekatan  petani dengan penyuluh  yang berstatus sosial tinggi, akan berbeda dengan petani  yang status  sosialnya  rendah  sehingga  akan  mempengaruhi  jumlah  informasi  yang diterima petani.
Petani  yang  status  sosialnya  tinggi  tidak  akan  sungkan  menanyakan  hal  baru kepada  penyuluh  atau  instansi  pemerintah  yang  lain.  Hal  ini  akan  menyebabkan perbedaan informasi yang diterima petani sehingga akan menyebabkan perbedaan hasil usahatani yang diperoleh.
Dari  uraian  di  atas  uraian  maka  dapat  dirumuskan  hipotesis  bahwa  diduga status  sosial  petani  sayur  berkaitan  dengan  jenis  sumber  informasi  yang dimanfaatkan di Kecamatan Jambi Selatan.

## Output yang Diharapkan
Prospek  dari  hasil  penelitian ini  diupayakan  agar  menjadi  dasar  pertimbangan pihak  terkait  (pemerintah,  instansi  penyuluh,    dll)  dapat  menentukan  strategi penyampaian  informasi  pertanian  dengan  memprioritaskan  penggunaan  jenis sumber  informasi  yang  secara  optimal  dapat  digunakan  sebagai  sarana penyampaian  berbagai  informasi  yang  berkaitan  dengan  pengembangan  sektor pertanian  khususnya  sub-sektor  hortikulltura.  Dengan  demikian  diharapkan informasi sampai tepat pada sasarannya.

## METODE PENELITIAN Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Kelurahan  Lingkar  Selatan  dengan pertimbangan  bahwa  daerah  ini  merupakan  sentra  produksi  sayuran  terbesar  di Kota  Jambi.  Penelitian  ini  difokuskan  pada  kajian  gambaran  status  sosial  petani sayur, jenis sumber informasi yang dimanfaatkan  dan kaitan antar ke dua variabel tersebut.

## Metode Pengumpulan dan Sumber Data
Penelitian  ini  menggunakan  metode  survei  yang  menurut  Silalahi,  U  (2010), survei  ini  diartikan  sebagai  suatu  usaha  untuk  mendapatkan  dan  mengumpulkan data  dan  informasi  dari  berbagai  sumber.  Dalam  hal  ini  sebagai  sumber  data primer  adalah  petani  sayur,  dengan  teknik  pengumpulan  data  secara  observasi, wawancara  dan  pengisian  kuisioner  yang  terpola  dan  terstruktur  sesuai  dengan kebutuhan akan data yang mengacu pada topik penelitian.  Sumber data sekunder diperoleh dari literatur-literatur dan instansi-instansi terkait.

## Metode  Penarikan Sampel
Tasri, E., S. (2007), menyatakan sampel adalah kumpulan unit sampling yang merupakan subset dari populasi. Selanjutnya Winarno,S dalam Tasri E, S (2007), menyatakan bahwa bila populasi cukup homogen, terhadap populasi di bawah 100 dapat digunakan sampel sebesar 50% dan bila populasi diatas 100 maka besarnya sampel  sebesar  15%.  Berdasarkan  pertimbangan  uraian  di  atas  maka  diambil sampel  sebesar  50%  (41  RTP)  dari  total  populasi  petani  (82  RTP),  secara  acak sederhana ( simple random sampling) .

## Metode Analisis Data
Data  dianalisis  secara  deskriptif  dan    untuk  mengetahui  kaitan  status  sosial petani dengan pemanfaatan jenis sumber informasi  diuji dengan alat  statistik non parametik  yaitu Chi–Square  2x2  (Sugiyono,2004) dengan  rumusan  sebagai berikut:
n {[ad-bc]- n/2) } 2
Ҳ 2 = ------------------------ --
(a+c)(b+d)(c+d)(a+b)
Dimana : Ҳ 2 : Chi kuadrat hasil perhitungan a-d           : Frekuensi dari kombinasi dua kategori n              : Jumlah sampel Ҳ 2 tabel  : 3,841 (Ҳ 2 pada α = 0,05 dan Db. k-1)
Tabel 3. Model Analisis Uji Chi–Square dengan Kontingensi 2x2
Var. Yang diteliti Pemanfaatan Jenis Sumber Informasi Jumlah Tinggi Rendah Kategori 1 a b (a+b) Kategori 2 c d (c+d) Jumlah (a+c) (b+d) n
Hipotesis statistik adalah sebagai berikut : Ho: Ҳ 2 = 0 Hi : Ҳ 2 ≠ 0 Kaidah keputusan : Nilai  Ҳ 2 tabel  dengan  derajat  bebas  (db)  =  1  pada  tingkat  kepercayaan  95  % adalah  3,85.  Dalam  pengujian  X 2 hitung  dibanding  dengan  Ҳ 2 Tabel  dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Terima H 0 jika nilai Ҳ 2 hitung ≤ Ҳ 2 tabel 2. Tolak  H 0 jika nilai Ҳ 2 hitung  > Ҳ 2 tabel

## Konsep Pengukuran Variabel
Pengertian dan batasan operasional yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Status  sosial  adalah  kedudukan  seseorang  sehubungan  dengan  orang  lain dalam  arti  lingkungannya,  presentasenya  dan  hak  serta  kewajibannya,  yang diukur dari :
a. Pendidikan: yaitu pembelajaran yang didapat secara formal yang pernah diikuti petanisayur dengan kategori:
Tinggi   : pendidikan petani ≥ SLTP
Rendah : pendidikan petani < SLTP
b. Luas lahan yaitu luasnya lahan yang digarap oleh petani dengan kategori : Tinggi   :  Luas  ≥Rata-rata luas lahan
Rendah  :  Luas  ≤Rata-rata luas lahan
c. Kedudukan  seseorang  yaitu  menyangkut  pekerjaan  seseorang  sebagai pemimpin  dan  bukan  pemimpin  baik  formal  maupun  non  formal  yang dipandang  mempunyai  pengaruh  dan  wewenang  terhadap  lingkungannya dengan kategori:
Tinggi :  bila seseorang sebagai pemimpin baik formal maupun non formal yang  mempunyai  kemampuan  untuk  menggerakan  masyarakat sekitarnya. Rendah   :   apabila  seseorang  bukan  sebagai  pemimpin  baik  formal  maupun non  formal  atau  anggota  masyarakat  tidak  mempunyai  pengaruh dan wewenang.
2.  Pemanfaatan  sumber  informasi  yaitu  dilihat  dari  mana  petani  mendapatkan jenis informasi pertanian yaitu dari :
a. Sumber  informasi  lisan  yaitu  dari  mana  petani  mendapatkan  informasi pertanian dari PPL, pedagang, sesama petani dan lain-lain.
b. Sumber  informasi  tulisan  yaitu  informasi  dari  Koran,  majalah  atau  publikasi departemen pertanian dan lain-lain
c. Sumber  informasi  media  elektronik  yaitu  dimana  petani  mendapatkan informasi  pertanian  dari  media  elektronik  seperti  televisi,  radio,internet  dan lain-lain.
kategori jenis sumber informasi adalah sebagai berikut : Tinggi    : Bila memanfaatkan   ≥ 5 jenis sumber informasi Rendah : Bila memanfaatkan<5 jenis sumber informasi

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambaran Umum Daerah Penelitian a. Letak Geografis
Kelurahan  Lingkar  Selatan  terletak  di  Kecamatan  Jambi  Selatan  Kota  Jambi. Kelurahan ini berjarak dari pusat pemerintahan kelurahan sebagai berikut : 6 km ke  pemerintahan  kecamatan,  7  km  ke  pemerintahan  kabupaten,  7  km  ke  ibukota kabupaten  dan  14  km  ke  ibukota  provinsi.  Secara  administratif  memiliki  batas- batas wilayah sebagai berikut:
 Batas utara : Muaro Jambi
 Batas  selatan : Paal Merah
 Batas  barat : Paal Merah
 Batas  timur : Paal Merah
b.Keadaan Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin
Jumlah  penduduk  di  Kelurahan  Lingkar  Selatan  Tahun  2015  adalah  16.151 jiwa  (8.341  laki-laki,  7.81  perempuan).  Penduduk  berdasarkan  kelompok  umur dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4 Jumlah Penduduk Kelurahan Lingkar Selatan Berdasarkan Kelompok Umur Tahun 2016 No. Kel. Umur (Tahun) Jumlah Penduduk (Jiwa) Persentase (%) 1. 0-1 162 1,00 2. 1-4 776 4,8 3. 5-6 533 3,31 4. 7-14 1.897 11,74 5. 15-56 9.819 60,80 6. 56< 2.964 18,35 Jumlah 16.151 100
Sumber : Monografi Kelurahan Lingkar Selatan, 2015
Tabel  4  menunjukkan  bahwa  wilayah  penelitian  didominasi  oleh  penduduk yang  produktif  (15-56  tahun)  yaitu  sebesar  9.819  jiwa  (60,80%)  dan  balita  (0-1 tahun)    menempati  jumlah  terendah  yaitu  1  %  (162  jiwa).  Dengan  demikian wilayah ini masih berpotensi untuk tetap berkarya.
c. Keadaan Penduduk Menurut Mata Pencaharian
Mata pencaharian penduduk cukup beragam dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel 5 Jumlah Penduduk Kelurahan Lingkar Selatan Menurut Mata Pencaharian Tahun 2016 No. Jenis Mata Pencaharian Jumlah Penduduk (KK) Persentase (%) 1. Buruh 3.245 20,09 2. Petani 1.541 9,54 3. Peternak 934 5,78 4. Pedagang 301 1,86 5. Pegawai Negeri 197 1,22 6. Pegawai Swasta 223 1,38 7. Pengusaha 85 0,53 8. Dan lain-lain 9.625 59,59 Jumlah 16.151 100
Sumber : Monografi Kelurahan Lingkar Selatan Tahun, 2015
Berdasarkan  Tabel  5,  terlihat  mayoritas  mata  pencaharian  penduduk  adalah buruh  (20,09%).  Kemudian  penduduk  dengan  mata  pencaharian  petani  dan peternak  sebanyak  15.32%.  Sedangkan  mata  pencaharian  terendah  adalah penduduk sebagai pengusaha (0,53%).
d. Keadaan Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan
Kualitas  penduduk  tergantung  pada  tingkat  pendidikan  dan  di  Kelurahan Lingkar  Selatan  terdapat  beberapa  sarana  pendidikan  seperti  yang  dapat  dilihat pada  Tabel  6.  Tabel  6  menunjukkan    bahwa  mayoritas  penduduk  berpendidikan SD  (1.200  jiwa  atau  sebesar  38,66%)  diikuti  dengan  SMP  (1.079  siswa  atau sebesar 34,77%) sedangkan tingkat pendidikan yang paling bawah adalah Pondok Pesantren yaitu 36 siswa atau 1,16%.
Tabel 6 Tingkat Pendidikan di Kelurahan Lingkar Selatan Tahun 2016 No. Nama Sekolah Jumlah Siswa (Jiwa) Persentase (%) 1. Sekolah Dasar 1.200 38,66 2. SMP 1.079 34,77 3. SMA 789 25,41 4. Pondok Pesantren 36 1,16 Jumlah 3.104 100
Sumber : Monografi Kecamatan Lingkar Selatan Tahun, 2015
e. Keadaan Sarana dan Prasarana Sosial Ekonomi
wilayah  ini  memiliki  satu  pasar  dengan  frekuensi  operasi  satu  kali  seminggu dan  berlokasi  di  Kelurahan.  Selain  itu  juga  terdapat    empat  SD,  tiga  SMP  ,  8 mesjid,  11  langgar,  satu  puskesmas  pembantu,  tiga  bidan  desa  dan  terdapat  satu posyandu, tetapi belum ada kelembagaan ekonomi formal lainnya seperti bank.

## Gambaran Status Sosial Petani
a. Tingkat Pendidikan Petani (Lampiran 6)
Tingkat pendidikan mempengaruhi reaksi  seseorang terhadap lingkungan dan akan  berpengaruh  pada  pola  pikir  dan  orientasi  yang  bersangkutan.  Semakin tinggi  pendidikan  seseorang  akan  melengkapi  pola  pikir  dalam  cara  memperluas wawasan melalui pemanfaatan sumber informasi yang tersedia.
Tabel 7
Jumlah Penduduk Kelurahan Lingkar Selatan Menurut Ting- kat Pendidikan Tahun 2016 No Jenjang Pendidikan Frekwensi (orang) Persentase (%) 1 2 3 SD SLTP SLTA 26 11 4 63 27 10 41 100
Tabel  7  menggambarkan  bahwa  status  sosial  pendidikan  yang    berkategori rendah(di bawah SLTP ) lebih banyak dibanding  kategori status sosial pendidikan tinggi  (di  atas  SLTP).  Hal  ini  dikhawatirkan  rendahnya  kemampuan  dalam pemanfaatan  sistem  informasi  berteknologi  tinggi  yang  memerlukan  keahlian khusus dalam operasionalisasinya seperti internet dan perangkatnya.
b. Luas lahan garapan (Lampiran 7)
Kisaran  luas  lahan  garapan  adalah  25-50  tumbuk  (2500-5000  m 2 )  dan didominasi  oleh  kategori  status  kepemilikan  lahan  “rendah”  (Luas  <  rata-rata (33,4  tumbuk  (3340  m 2 )).  Dalam  hal  ini  tercatat  27  petani  (66%)  memiliki kategori luas lahan garapan“rendah” Sedangkan sisanya 14 petani (34%) memiliki kategori status  sosial luas lahan “tinggi”  yaitu dengan luas lahan  garapan di atas rata-rata  yaitu  40-50  tumbuk  (4000-5000m 2 ).  Sebagai  informasi  tercatat  bahwa status  lahan  yang  petani  adalah  menyewa  dengan  ketentuan  petani  yang membayar pajak lahan tahunan.
c. Kedudukan seseorang dalam masyarakat (Lampiran 8) Kedudukan seseorang menentukan jenis sumber informasi yang digunakan.
Dari  41  petani  hanya  tiga  orang  (7,3%)    yang  berkedudukan  sebagai  tokoh pemuka khususnya dalam kelompok taninya,  yaitu masing-masing sebagai ketua, sekretaris  dan  bendahara  kelompok    tani  sedangkan  38  petani  (92,7%)  lainnya berkedudukan  sebagai  anggota  kelompok  tani.  Berdasarkan  data  tersebut  maka kedudukan  petani  yang  berkategori  “tinggi”  hanya  tiga  petani  dan  kategori “rendah”sebanyak  38  petani.  Ke-tiganya  menjadi  tumpuan  bagi  anggota  dalam mengendalikan kelompok taninya sehingga dapat berfungsi dengan baik.

## Gambaran Sumber Informasi yang Dimanfaatkan oleh Petani
Sumber  informasi  dalam  hal ini  dibedakan  menjadi  tiga  jenis  sumber  yaitu lisan, tulisan dan media elektronik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 100% petani menggunakan sumber informasi baik secara lisan maupun tulisan, baik dari lingkungan  intern  keluarga  maupun  dari  luar  keluarga.  Dalam  hal  ini  informasi lisan  didapat  dari  tetangga,  pedagang,  konsultan  dan  penyuluh  pertanian  serta ketua kelompok tani. Dalam hal ini  sebesar 59% (24 orang petani) menggunakan sumber  informasi  lebih  dari  lima  jenis  yaitu    lisan  (pedagang,  konsultan  dan penyuluh pertanian serta ketua kelompok tani), tulisan (Koran dan tulisan ilmiah)
dan  alat  ellektronik  (televisi  dan  jaringan  internet)  sehingga  dikategorikan “tinggi”. Sedangkan sisanya 41%  (17 orang) menggunakan semua sarana kecuali jaringan  internet  dan  dikategorikan  “rendah”.  Hasil  tabulasi  menunjukkan sebanyak 16 petani belum menggunakan fasilitas internet.
Hubungan antara Status Sosial dengan Sumber Informasi yang Dimanfaatkan oleh Petani
Dalam penelitian terdapat tiga status sosial yang dikaji kaitannya yaitu : Pendidikan petani, Luas lahan garapan dan kedudukan dalam masyarakat.
a. Hubungan antara (Pendidikan petani) dengan Sumber Informasi yang
Dimanfaatkan oleh Petani.
Pendidikan merupakan salah satu faktor yang   berperan dalam menentukan pola  pikir  seseorang  sebagaimana  Fuad  Baali  (1989),  secara  garis  besar menyatakan  bahwa  terbentuknya  pola  pikir  (thought  style)  manusia  dipengaruhi oleh  tiga  faktor  utama  yaitu:  (1)  Kultur,  (2)  Kedudukan  sosial,  dan  (3) Kecenderungan personal. Dalam hal ini penulis cenderung menambah satu faktor lagi  menjadi  yang  keempat,  yang  juga  tidak  bisa  dikesampingkan  yaitu  (4) Kekayaan  informasi  pengetahuan.  Dengan  demikian  pola  pikir  yang  terbentuk selanjutnya akan mengendalikan perilaku petani, termasuk langkah yang ditempuh untuk  mencari  informasi  dan  memilih  sumber  informasi  yang  dimanfaatkan. Distribusi data hubungan antara pendidikan petani dengan sumber informasi yang dimanfaatkan oleh petani dapat dilihat pada Tabel 8.
Tabel 8

## Sebaran Data Hubungan antara Pendidikan Petani dengan Sumber Informasi yang
Dimanfaatkan oleh Petani Kategori Pendidikan Kategori Pemanfaatan Jenis Sumber Informasi Jumlah Tinggi Rendah Tinggi 4 11 15 Rendah 7 19 26 Jumlah 11 30 41
Berdasarkan  Tabel  8  terlihat  bahwa  dari  15  petani  berkategori  pendidikan tinggi  hanya  4  orang    (0,36%)  yang  menggunakan  sumber  informasi  dengan kategori tinggi,  sedangkan dari 26 orang yang berkategori pendidikan rendah ada 7  orang  berkategori  pemanfaatan tinggi  (0,27%).  Dengan  demikian  presentasi pemanfaatan  sumber  informasi  tinggi  dengan  kategori  pendidikan  tinggi    sedikit lebih banyak di kalangan petani dengan kategori pendidikan tinggi. Dalam hal ini kategori  tinggi  dalam  pemanfaatan  sumber  informasi    menggambarkan  bahwa mereka  menggunakan  minimal  lima  jenis  sumber  informasi  baik  secara  lisan, tulisan  maupun  media  elektronik,  untuk  menghimpun  segala  sesuatu  yang berkaitan dengan usahataninya. Ke-5 jenis sumber informasi itu adalah : tetangga sesama  petani,  penyuluh  pertanian  (PPL),  pegawai  dinas  pertanian,  majalah, televisi, dan internet.
Hasil  analisis menujukkan  Ҳ 2 hitung =  0,12  <  Ҳ 2 tabel (3,841)  sehingga  Ho diterima  dan  menunjukkan  tidak  ada  kaitan  antara  pendidikan  dengan  jenis sumber  informasi  yang  dimanfaatkan.  Dalam  hal  ini  pendidikan  tinggi  belum menjamin  memiliki  motivasi  untuk  memanfaatkan  sumber  informasi  lebih
banyak, begitu juga petani dengan pendidikan rendah belum tentu tidak memiliki keinginan yang besar untuk mencari informasi dari berbagai sumber informasi.
b. Hubungan  antara  Luas  Lahan  dengan  Sumber  Informasi  yang  Dimanfaatkan oleh Petani .
Lahan sebagai sumberdaya menentukan kuantitas hasil produksi, maka bagi petani  dengan  luas  garapan  yang  lebih  kecil  akan  lebih  berkecil  hati  untuk mengahadapi  resiko  kegagalan  panen,  sehingga    akan  lebih  kuat  berusaha  untuk keberhasilan hasil usahataninya, agar terhindar dari kegagalan. Dengan demikian mereka  akan  lebih  banyak  menghimpun  informasi  untuk  menghindari  kegagalan tersebut  dengan  sebanyak-banyaknya  mencari  informasi  menggunakan  berbagai cara.  Hubungan  antara  luas  lahan  garapan  dan  pemanfaatan  sumber  informasi dapat ditterangkan berdasarkan Tabel 9.

## Tabel 9

## Sebaran Data Hubungan antara Luas Lahan Garapan Petani dengan
Sumber Informasi yang Dimanfaatkan oleh Petani Kategori luas lahan garapan Kategori Pemanfaatan Jenis Sumber Informasi Jumlah Tinggi Rendah Tinggi 5 9 14 Rendah 6 21 27 Jumlah 11 30 41
Tabel  9  menunjukkan  bahwa  mayoritas  kategori  pemanfaatan  jenis  sumber informasi  adalah  rendah  baik  pada  luas  lahan  garapan  tinggi  maupun  rendah (masing-masing 64% dan 77%). Pada pemanfaatan jenis sumber informasi rendah lebih  banyak  terdapat  pada  kalangan  petani  dengan  luas  lahan  garapan  rendah yaitu 21 dari 30 orang (70%). Hal ini terjadi karena mereka sudah mengandalkan pihak  yang  lebih  tahu  untuk  memenuhi  kebutuhan  informasinya,  sehingga  tidak lebih  banyak  berupaya  dalam  mencari  sumber  informasi.  Namun  demikian  hasil analisis menujukkan Ҳ 2 hitung = 1,68 <  Ҳ 2 tabel (3,841) sehingga  Ho  diterima dan menunjukkan  tidak  ada  kaitan  antara  luas  lahan  garapan  dengan  jenis  sumber informasi yang dimanfaatkan.
d. Hubungan antara Status Sosial (Kedudukan petani dalam masya-rakat) dengan Sumber Informasi yang Dimanfaatkan oleh Petani.
Kedudukan  seseorang  yaitu  menyangkut  pekerjaan  seseorang  sebagai pemimpin dan bukan pemimpin baik formal maupun non formal yang dipandang mempunyai  pengaruh  dan  wewenang  terhadap  lingkungannya.  Hasil  analisis menujukkan  Ҳ 2 hitung =  5,26  >  Ҳ 2 tabel (3,841)  sehingga  Ho  ditolak  dan menunjukkan  terdapat  kaitan  antara  kedudukan  dengan  jenis  sumber  informasi yang  dimanfaatkan.  Seseorang  dengan  kedudukannya    menjadi  tumpuan  bagi masyarakat sebagai nara sumber. Pemuka tersebut biasanya memiliki pengetahuan yang  lebih  banyak  dan  mempunyai  kemampuan  serta  wewenang  untuk menggerakan  masyarakat  sekitarnya.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  mereka  lebih banyak
Tabel 10
Sebaran Data Hubungan antara Kedudukan Petani dalam   masya-rakat dengan
Sumber Informasi yang Dimanfaatkan. Kategori kedudukan dalam masyarakat Pemanfaatan Jenis Sumber Informasi Jumlah Tinggi Rendah Tinggi 3 0 3 Rendah 8 30 38 11 30 41 menghimpun informasi dari berbagai sumber informasi yang lebih bervariasi.
Tabel 10 menunjukkan bahwa hanya 7,3% (3 dari 41 orang) petani yang memiliki kedudukan  tinggi  dan  semuanya  memiliki  kategori  pemanfaatan  tinggi. Sedangkan petani yang berkedudukan rendah mayoritas berkategori pemanfaatan rendah (79% atau 30 dari 38 orang) dan hanya 21% yang berkategori pemanfaatan tinggi.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Status sosial pendidikan berkategori rendah (63%)  lebih banyak dibanding kategori tinggi. Kisaran luas lahan garapan adalah 25-50 tumbuk (2500-5000 m 2 ) dan  didominasi  oleh  kategori  status  kepemilikan  lahan  “rendah”  Tercatat  27 petani  (66%)  memiliki  kategori  status  sosial  luas  lahan  “rendah”.  Sedangkan sisanya  14  petani  (34%)  memiliki  kategori  status  sosial  luas  lahan  “tinggi”  Dari 41 petani hanya tiga orang (7,3%)  “tinggi” sedangkan 38 petani (92,7%) lainnya “remdah”.
Informasi  lisan  didapat  dari  tetangga,  pedagang,  konsultan  dan  penyuluh pertanian  serta  ketua  kelompok  tani.  Dalam  hal  ini    sebesar  59%  (24  orang) dikategorikan “tinggi” untuk variabel pemanfaatan sumber informasi. Sedangkan sisanya  41%    (17  orang)  berkategori    pemanfaatan  sumber  informasi  “rendah”. Hasil  tabulasi  menunjukkan  sebanyak  16  petani  belum  menggunakan  fasilitas internet.
Status  sosial  yang  berkaitan  dengan  pemanfaatan  sumber  informasi  adalah kedudukan  petani  dalam  masyarakat  sedangkan  status  sosial  tidak  berkaitan dengan pendidikan dan luas lahan garapan petani.

## Saran
Berhubung  masih  dominannya  kategori  pendidikan  yang  rendah  maka disarankan  agar  pihak  yang  terkait  melaksanakan  sosialisasi  atau  pelatihan aplikasi  internet  yang  didukung  oleh  bantuan  sarana  yang  sesuai  sehingga meningkatkan keterampilan dalam mengakses informasi yang dibutuhkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Haryanto,  E,  Suhartini,  T  dan  Rahayu,  E.  1995.  Budidaya  Tanaman  Sawi  dan Selada. Penebar Swadaya, Jakarta.
Fuad  Baali & Ali Wardi, (1989), Ibnu Khaldun dan Pola Pemikiran Islam, (terj.)
Mansuruddin & Ahmadie Thaha, Jakarta; Pustaka Firdaus, Cet. I.
Khaeruddin.  1992.  Pembangunan  Masyarakat  Tinjauan  Aspek  Sosiologi, Ekonomi,dan Perencanaan. Liberty. Yogyakarta.
Koentjaraningrat. 1990. Pengantar Ilmu Antropologi. Riena Cipta, Jakarta. Mardikanto, T. 1990. Wanita dan Keluarga. PT. Tri Tunggal Tata Fajar. Surakarta Purwoko,  A.  1994.  Jurnal  Ilmiah  Ilmu-Ilmu  Peratanian,  Bidang  Ilmu-ilmu Pertanian. Perguruan Tinggi Negeri Indonesia Bagian Barat. Rahadi. 1995. Budidaya Sayuran Dataran Rendah. Kanisius. Jakarta. Soekanto, S. 1994. Sosiologi Suatu Pengantar. Rajawali Press. Jakarta. Soekartawi. 1995. Analisis Usahatani. Universitas Indonesia Press. Jakarta. Sugiyono. 2004. Statistic Non Parametris. Alfa Beta. Bandung. Van  Den  Ban,  A.  W  .  dan  Hs.  Hawkins.  1999.  Penyuluhan  Pertanian.  Kanisius. Yogyakarta.