## ANALISIS LITERASI KEUANGAN PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI DITINJAU BERDASARKAN GENDER
Kurniawan
Program Studi Pendidikan Ekonomi,  Universitas Siliwangi, Indonesia Jl. Siliwangi No. 24 Kota Tasikmalaya 46115 kurniawan@unsil.ac.id

## Abstract
This research was conducted to determine the level of financial literacy in students majoring in Economic  Education  at  Siliwangi  University,  in  terms  of  gender  .  The  study  was  conducted through descriptive analytical methods using survey techniques . Data collection was carried out by distributing instruments in the form of questionnaires regarding financial literacy. The study population  was  students  in  2013-2016,  and  samples  were  taken  through  proportionate  random sampling  techniques.  Data  analysis  techniques  were  performed  using  descriptive  statistics.  The results showed financial literacy in female students was higher than male students.
Keyword: Financial, Literacy, College, Student, Gender

## PENDAHULUAN
Studi  mengenai  literasi  keuangan mulai  banyak  diperbincangkan,  mengingat terdapat  beragam  produk  keuangan  yang beredar di era revolusi industri 4.0 ini. Pada dasarnya,  literasi  keuangan  yang  baik  tidak terbentuk begitu saja, namun harus diupayakan  se-dini  mungkin  di  berbagai jenjang  usia.  Termasuk  pada  jenjang mahasiswa,  dimana  pada  usia  mahasiswa (kisaran  17-25  tahun)  biasanya  masih  labil dalam pengaturan keuangan pribadi, terutama mahasiswa yang hidup terpisah dari orang tua.
Literasi keuangan merupakan kebutuhan  dasar  bagi  setiap  orang  agar terhindar  dari  masalah  keuangan.  Kesulitan keuangan bukan hanya berasal dari pendapatan semata atau kecilnya pendapatan,
kesulitan  keuangan  juga  muncul  jika  terjadi kesalahan  dalam  pengelolaannya.  Literasi keuangan yang baik sangat diperlukan untuk mendapatkan  kehidupan  yang  sejahtera  dan berkualitas.
Pendidikan  juga  memiliki  peranan dalam pembentukan literasi keuangan masing-masing  individu.  Baik  pendidikan informal  di  lingkungan  keluarga  maupun pendidikan  formal  di  lingkungan  sekolah atau  perguruan  tinggi.  Pembelajaran  yang tepat  dapat  membantu  mahasiswa  memiliki kemampuan  dalam  pengelolaan  keuangan pribadi. Literasi keuangan merupakan kebutuhan  dasar  bagi  setiap  orang  agar terhindar  dari  masalah  keuangan.  Kesulitan keuangan  bukan  hanya  dipengaruhi  oleh rendahnya  pendapatan,  tetapi  juga  dapat terjadi  jika  terdapat  kesalahan  dalam
pengelolaan  keuangan,  misalkan  dalam perencanaan keuangan. Pemahaman mengenai  literasi  keuangan  merupakan  hal yang  sangat  diperlukan  dalam  pemenuhan kebutuhan sehari-hari.
Permasalahan  yang  terjadi  pada pengelolaan keuangan pribadi pada masyarakat  usia  mahasiswa,  yaitu  tedapat kesulitan  dalam  penentuan  skala  prioritas antara  kebutuhan  dan  keinginan,  sehingga muncul perilaku konsumtif yang berlebihan. Ini  merupakan  salah  satu  gejala  dari literasi keuangan yang cukup rendah. Terutama jika dilihat  dari  aspek gender, biasanya  wanita lebih mudah melakukan pembelian- pembelian yang bersifat impulsive dibandingkan  dengan  pria.  Sedangkan,  pria lebih banyak melakukan konsumsi untuk hal- hal  yang  memiliki  tingkat  urgensi  yang tinggi. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk melakukan  analisis  pada  tingkat  literasi keuangan mahasiswa jika dibedakan berdasarkan aspek gender atau jenis kelamin.

## KAJIAN PUSTAKA
Hasil penelitian Anastasia dan Suramaya (2013) menunjukkan, dari keseluruhan  aspek  yang  dianalisis  berkaitan dengan  literasi  keuangan,  terdapat  indikasi literasi keuangan yang rendah pada mahasiswa  walaupun  melalui  pendidikan  di bangku kuliah sudah diberikan materi-materi yang  berkaitan  dengan  aspek-aspek  dalam literasi keuangan tersebut. Artinya, walaupun mahasiswa  jurusan  ekonomi  seringkali diajarkan mengenai aspek-aspek yang berkaitan  dengan  literasi  keuangan,  tidak menjamin  bahwa  literasi  keuangan  mereka ada pada kategori tinggi.
Rosyeni Rasyid (2012)
mengemukakan  bahwa  dewasa  ini  berbagai produk  keuangan  telah  banyak  ditawarkan, hal ini menuntut mahasiswa untuk memiliki kecerdasan finansial, yaitu kecerdasan dalam mengelola aset pribadi. Dengan menerapkan cara  pengelolaan  yang  benar,  mahasiswa diharapkan  bisa  mendapatkan  manfaat  yang maksimal dari uang yang dimilikinya.
Kategori  jenis  kelamin  biasanya terjadi  secara  otomatis,  dan  pada  umumnya tanda-tanda  jenis  kelamin  sudah  dapat diperoleh  dari  ciri-ciri  fisik.  Kecenderungan untuk  membagi  dunia  berdasarkan  kategori maskulin  dan  feminine  tidak  hanya  terbatas pada  persepsi  terhadap  manusia;  namun berbagai objek dan kegiatan juga didefinisikan berdasarkan sifat maskulin dan feminin. Keyakinan tentang sifat kepribadian wanita dan pria disebut stereotip jenis  kelamin.  (Sears,  Freedman,  Peplau, 1985) Eagly dalam Myers (2014)
mengemukakan bahwa variasi dari pengaruh, termasuk  pengalaman  masa  kanak-kanak, membelokkan  pria  dan  wanita  kepada pembedaan peran. Harapan, kemampuan, dan keyakinan  berkaitan  dengan  pembagian peran inilah yang memengaruhi perilaku pria dan  wanita.  Termasuk  dalam  perilaku pengelolaan keuangan pun, terdapat perbedaan antara pria dan wanita.
Financial  Finnese  Reports  (2011) dalam  Sina  (2012)  menemukan  bahwa  laki- laki  lebih  baik  dari  perempuan  untuk mereduksi mengalami stres finansial. Penyebabnya  adalah  perempuan  memiliki kemampuan  mengelola  keuangan  yang rendah dibandingkan laki-laki. Serupa Financial Finnese Reports (2012) serta Davis
dan Mantler (2004) juga menemukan bahwa laki-laki  lebih  baik  daripada  perempuan untuk  mereduksi  mengalami  stres  finansial, namun penyebabnya adalah perempuan lebih rendah  dalam  memiliki  keyakinan  untuk mencapai  tujuan  keuangan  serta  kurang percaya diri bahwa kondisi keuangan saat ini mampu di kendalikannya.
Sedangkan  penelitian  Sina  (2012) menunjukkan  bahwa  terdapat  tendensi  stres finansial  serta  ada  perbedaan  antara  kedua kategori  gender,  dimana  perempuan  lebih memungkinkan  mengalami  stres  finansial dibandingkan laki-laki.
Tingkat literasi keuangan
menunjukkan  kemampuan  seseorang  untuk dapat memahami dan mengevaluasi informasi  yang  relevan  dalam  pengambilan keputusan  dengan  memahami  konsekuensi finansial  yang  ditimbulkan  (Ayu  Krishna, 2008).  Penelitian  yang  berkaitan  dengan tingkat  literasi  keuangan  di  kalangan mahasiswa  khususnya  di  Indonesia  sudah dilakukan  di  berbagai  perguruan  tinggi,  hal tersebut mendorong dilakukannya penelitian sejenis untuk mendapatkan temuan mengenai literasi  keuangan  di  kalangan  mahasiswa jurusan  pendidikan  ekonomi  Universitas Siliwangi  Tasikmalaya  ditinjau  dari  aspek gender .

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  merupakan  penelitian deskriptif  yang  didasarkan  atas  survei terhadap  subjek  penelitian,  di  mana  hasil penelitian dapat memberikan gambaran yang akurat  mengenai  literasi  keuangan  pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi  ditinjau  dari  aspek gender . Populasi penelitian adalah mahasiswa
Universitas  Siliwangi  yang  masih  aktif berdasarkan mahasiswa  yang  mengisi  Kartu Rencana Studi semester gasal angkatan 2013 -  2016  yang  berjumlah  595  mahasiswa. Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan proportionate  random  sampling dan  ukuran sampel  yang  diambil  yaitu  sebanyak  400 orang. Dari sampel yang diambil secara acak tersebut, 137 orang mahasiswa laki-laki, dan 263 orang merupakan mahasiswa perempuan. Data didapatkan dari jawaban responden terhadap 25 pertanyaan mengenai Literasi  Keuangan  yang  diadopsi  dari  Chen dan Volpe (1998) kemudian jumlah jawaban yang  benar  dihitung  dan  dibagi  dengan seluruh  pertanyaan  kemudian  dikali  dengan seratus persen. Selain pertanyaan-pertanyaan tentang literasi keuangan, penelitian ini juga mendeskripsikan keputusan keuangan berdasarkan  perilaku  keuangan  pribadi responden.

## PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
Hasil Penelitian menunjukkan tingkat literasi keuangan mahasiswa Jurusan Pendidikan  Ekonomi  Universitas  Siliwangi secara  keseluruhan  yaitu  memiliki  rata-rata sebesar 94,47%. Ini mengindikasikan bahwa literasi  keuangan  mahasiswa  Pendidikan Ekonomi  Universitas  Siliwangi  berada  pada kategori Tinggi. Sebagian mahasiswa memahami dengan baik mengenai perencanaan dan pengelolaan keuangan, serta penggunaan produk-produk lembaga keuangan terutama dalam pemenuhan kebutuhan sehari-hari.
Jika ditinjau berdasarkan jenis kelamin,  hasil  penelitian  menunjukkan
bahwa  responden  laki-laki  memiliki  skor rata-rata sebesar 96.75 atau dalam persentase yakni  77,41%.  Sedangkan  untuk  responden perempuan  memiliki  skor  rata-rata  sebesar 93.27  atau  dalam  persentase  yakni  74.62%. Dari hasil tersebut terlihat bahwa responden laki-laki  memiliki  rata-rata  skor  literasi keuangan  yang  lebih  tinggi  dibandingkan dengan  responden  perempuan.  Namun, selisih  rata-rata  skor  tersebut  hanya  sebesar 3,4  yang  artinya  sangat  kecil.  Secara kategorisasi  pun  ,  keduanya  berada  dalam kategori literasi keuangan yang tinggi.
Secara  teoritis,  penilaian  terhadap seseorang hanya berdasarkan persepsi terhadap  kelompok  di  mana  orang  tersebut dapat dikategorikan, disebut sebagai Stereotip .  Termasuk  juga  pengelompokan sifat  tertentu  berdasarkan  jenis  kelamin, dapat  dikatakan  sebagai stereotip .  Untuk tindakan pengelolaan keuangan, stereotip ini dapat  berlaku,  bahkan  beberapa  penelitian menyebutkan  bahwa  memang  terdapat perbedaan  antara  pria  dan  wanita  dalam mengelola  keuangan.    Namun,  dalam tingkatan  pemahaman  mengenai  literasi keuangan,  hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  perbedaan  yang  terlihat  tidak  terlalu signifikan.  Skor  literasi  keuangan  yang didapatkan  mahasiswa  perempuan  sedikit lebih  rendah  dibandingkan  mahasiswa  laki- laki.  Namun  keduanya  tetap  berada  dalam skor literasi yang tinggi, artinya baik laki-laki maupun perempuan, memiliki tingkat literasi keuangan  yang  tinggi.  Dari  hal  ini  dapat disimpulkan  bahwa  dalam  tingkatan  literasi keuangan  pada  mahasiswa  pendidikan ekonomi  Universitas  Siliwangi  tidak  dapat dikategorikan  pada  stereotip  berdasarkan jenis kelamin.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini, diketahui  bahwa  tingkat  literasi  keuangan mahasiswa  jurusan  Pendidikan  Ekonomi Universitas  Siliwangi  berada  pada  kategori tinggi.  Namun,  jika  dibedakan  berdasarkan jenis kelamin, tidak terdapat perbedaan yang signifikan  antara  mahasiswa  laki-laki  dan perempuan.  Oleh  karena  itu,  diperlukan penelitian  yang  lebih  lanjut  lagi  untuk menganalisis  pengaruh  faktor gender (jenis kelamin)  ini  terhadap  tingkat  literasi keuangan  pada  mahasiswa.  Selain  itu, terdapat  juga  faktor-faktor  lain  yang  turut mempengaruhi literasi keuangan pada mahasiswa,  sehingga  dapat  dijadikan  kajian untuk penelitian-penelitian selanjutnya.

## REFERENSI
Anastasia  S.  M.,  dan  Suramaya  S.  K.  2013. Tingkat Literasi Keuangan . Journal Ekonomia, 9 (2) : 130-140.
Ayu  Krishna,  S.Sos.,MM.,  Rofi  Rofaida,
S.P.,M.Si, dan Maya Sari, SE.MM. Analisis tingkat  literasi  keuangan  di  kalangan mahasiswa  dan  faktor-faktor  yang mempengaruhinya (survey pada mahasiswa Universitas Pendidikan
Indonesia) .  Proceedings  of  The  4th International  Conference  on  Teacher Education; Join Conference UPI & UPSI Bandung,  Indonesia,  8-10  November 2010
Chen  &  Volpe.  1998. An  Analysis  Personal Financial  Literacy  Among  College  Student. Financial Services Review 72(2)
Davis, G. Christopher, and Mantler, Janet.
2004. The Consequences of Financial
Stress for Individuals, Families, and
Society . Centre for Research on Stress,
Coping, and Well-being. Department of Psychology Carleton University
Myers, David G. 2014. Psikologi Sosial.
Jakarta : Mc Graw Hill
Rosyeni  Rasyid.  2012. Analisis  Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa Program Studi  Manajemen  Fakultas  Ekonomi Universitas  Negeri  Padang .  Jurnal Kajian  Manajemen  Bisnis  Volume  1, Nomor 2, September 2012
Sears, David O, Freedman, Jonathan L, dan Peplau, L. Anne. 1985. Psikologi Sosial .
Erlangga : Jakarta
Sina,  Peter  Garlans.  2012. Analisis  Literasi Ekonomi. Jurnal  Economia,Volume  8,
Nomor 2, Oktober 2012
Sina,  Peter  Garlans,  dan  Raturomon,  Lidya Theresye.
2012. Analisis Stress Finansial pada Gender . Jurnal Ekonomi
& Pendidikan, Volume 9 Nomor 1 April
2012