Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch

## Premarital Sexual Behavior in Youth Detention Center Class I Kupang
Inggrid Yunita Sonia Te 1* , Indriati A. Tedju Hinga 2 , Soleman Landi 3
1, 2 , 3 Public Health Faculty, University of Nusa Cendana

## ABSTRACT
Premarital sexual behavior is any behavior driven by sexual desire, whether alone, with the opposite sex,  or  with  the  same  sex  without  marital  ties.  East  Nusa  Tenggara  Province  Indonesian  Planning Families  Association  (PKBI)  found  that  31%  of  teenagers  in  Kupang  City  had  sexual  intercourse before  marriage.  The  effects  of  sexual  behavior  before  marriage  are  unwanted  pregnancies  and sexually  transmitted  infections.  The  purpose  of  this  study  was  to  describe  the  factors  causing premarital  sexual  behavior  in  correctional  students  before  undergoing  a  period  of  detention  at  the Youth Detention Center Class I Kupang. This research was descriptively quantitative. The sample was all 34 teenagers at the youth detention center drawn by a total sampling method. The results showed that  only  23,5%  of  respondents  had  good  knowledge  about  sexuality.  The  family  support  of  the respondents was sufficient (55.9%). The majority was exposed to internet media (79.4%) and had a negative peer influence on sexuality (78.4%). Furthermore, most of the respondents engaged in a high risk of premarital sexual behavior (79.4%). Relevant authorities should provide correctional students comprehensive education about premarital sexual behavior.
Keywords : premarital , sexual behavior , youth , detention center .

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  disebut  juga  masa peralihan  antara  masa  anak-anak  dan  masa dewasa. Pada masa remaja terjadi perubahan-perubahan  besar  dari  esensial mengenai  fungsi-fungsi  rohani  dan  jasmani, terutama fungsi seksual. Terjadi kematangan fungsi  jasmani  maupun  biologis.  Pada  masa ini,  energi  atau  libido  seksual  yang  awalnya laten  di  masa  pra  remaja  menjadi  hidup. Perubahan  tersebut  mengakibatkan  adanya dorongan untuk berperilaku seksual bertambah. (1)
Perilaku  seksual  pranikah  merupakan segala  tingkah  laku  yang  didorong  oleh hasrat  seksual  baik  yang  dilakukan  sendiri, dengan  lawan  jenis  maupun  sesama  jenis tanpa  ada  ikatan  pernikahan. (2) Tahapan perilaku  seksual  pranikah  yaitu  dari  pola keintiman yang dilakukan selama berpacaran yang  bisa  berakhir  pada  perilaku  seks pranikah  yang  dimulai  dari  berciuman, bercumbu  ringan,  bercumbu  berat,  dan kemudian  berhubungan  intim.  Awalnya ciuman kering ( dry kissing ), ciuman basah
( wet  kissing ),  mencium  leher  ( necking ), setelah itu saling menggesekkan alat kelamin ( petting ),  mencoba  menggesekkan  penis  ke bibir  vagina  dan  seterusnya  hingga intercouse atau bersenggama. (3)
World  Health  Organization (WHO) menyatakan  lebih  dari  1  juta  orang mendapatkan Infeksi menular seksual (IMS) setiap  hari.  Setiap  tahun  sekitar  500  juta orang menjadi sakit dengan salah satu dari 4 infeksi  menular  seksual  (IMS)  yaitu Klamidia, Gonore, Sifilis dan Trikomoniasis. Total  kasus  IMS  yang  ditangani  pada  tahun 2018  adalah  sebanyak  140.803  kasus  dari 430  layanan  IMS. (4) IMS  dapat  menular melalui  kontak  seksual,  terutama  hubungan seks  vaginal,  anal,  dan  oral.  Lebih  dari  30 bakteri,  virus,  dan  parasit  peyebab  IMS ditularkan melalui kontak seksual yang tidak aman atau tanpa menggunakan kondom.
Berkaitan  dengan  kasus  HIV-AIDS sendiri,  secara  global  estimasi  jumlah  orang dengan  HIV  di  Indonesia  dilaporkan sebanyak  641.675  orang  dengan  jumlah infeksi  baru  sebanyak  46.372  orang  dan kematian sebanyak 38.734 orang, sedangkan
*Corresponding author: inggridyunita123@gmail.com
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
kasus  AIDS  hingga  saat  ini  dilaporkan sebanyak 114.065 kasus. (5)
Kasus HIV-AIDS yang dilaporkan oleh Komisi  Penanggulangan  AIDS  Provinsi Nusa  Tenggara  Timur  sampai  dengan  tahun 2019  berjumlah  6.554  kasus  dan  kasus meninggal  dunia  sebanyak  1.369  orang,  di mana  kasus  terbanyak  terdapat  di  Kota Kupang. (6) Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia  (PKBI)  Provinsi  Nusa  Tenggara Timur  mencatat  sebanyak  31%  remaja  di Kota  Kupang  sudah  pernah  melakukan hubungan  seksual.  Hasil  survey  yang dilakukan  menunjukkan  18,8%  kasus  HIV- AIDS  di  Kota  Kupang    terjadi  pada  remaja usia  15-24  tahun  dan  318  kasus  IMS  pada remaja  yang  berusia  11-24  tahun  dengan orientasi homoseksual (gay). (7)
Perilaku  seksual  pada  remaja  di sebabkan  oleh  banyak  faktor.  Pengetahuan yang  kurang  memadai  menjadi  salah  satu faktor  yang  menyebabkan  perilaku  seksual pada  remaja.  Selain  itu,  faktor  yang menyebabkan perilaku seks pranikah remaja adalah hubungan orang tua dengan remaja, di mana  pola  asuh  orang  tua  yang  diterapkan pada  anak  serta  komunikasi  orang  tua terhadap  anak  sangat  berpengaruh.  Remaja yang  melakukan  komunikasi  tidak  aktif dengan orang tuanya memiliki kecenderungan  berperilaku  seks  risiko  berat dibandingkan dengan remaja yang melakukan  komunikasi  aktif  dengan  orang tuannya. (8)
Sesuai  dengan  teori  Lawrence  Green, terdapat tiga komponen yang mempengaruhi perilaku  seseorang  yakni  faktor  predisposisi (pengetahuan,  meningkatnya  libido,  norma agama,  pendidikan,  sosial  ekonomi), faktor pemungkin (media  informasi,  peluang  atau kesempatan,  waktu  pergaulan  semakin bebas),  dan  faktor  penguat  (orang  tua, pengaruh  teman,  pengaruh  norma  budaya dari luar). (9)
Lembaga  pembinaan  Khusus  Anak Klas  I  Kupang  merupakan  satu-satunya Lembaga Pembinaan Khusus Anak yang ada di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Berdasarkan  data  Lembaga  Pembinaan
Khusus  Anak,  terdapat  71%  anak  yang sedang  menjalani  masa  pembinaan  di lembaga  tersebut  dengan  rentang  usia  14-18 tahun  yang  masuk  dengan  catatan  kasus asusila  yakni  sebanyak  24  orang  dari  total jumlah  anak  didik  yang  ada  yaitu  34 orang. (10) Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  gambaran  faktor  penyebab terjadinya  perilaku  seksual  pra  nikah  pada anak didik pemasyarakatan sebelum menjalani  masa  tahanan  di  Lembaga Pembinaan Khusus anak Klas I Kupang.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian deskriptif  kuantitatif , yaitu  suatu  metode penelitian  yang  dilakukan  dengan  tujuan utama untuk menggambarkan dan menjabarkan  situasi  atau  peristiwa  secara objektif.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk melihat gambaran perilaku seksual pra nikah pada Anak Didik Pemasyarakatan
(ANDIKPAS)  di  Lembaga  Pembinaan Khusus Anak Klas I Kupang.
Penelitian  dilakukan  pada  bulan Oktober  tahun  2020,  berlokasi  di  Lembaga Pembinaan  Khusus  Anak  Klas  I  Kupang. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah ANDIKPAS  yang  sedang  menjalani  masa pembinaan  sebanyak  34  orang  dengan  jenis kelamin  laki-laki.  Dalam  penelitian  ini digunakan teknik total sampling .
Instrumen  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  yaitu  instrumen  milik  Untari (2017) yang terdiri dari 18 pertanyaan terkait pengetahuan  dengan  pilihan  jawaban  Benar atau  Salah;  10  pertanyaan  terkait  dukungan keluarga  dengan  pilihan  jawaban  (Tidak pernah,  Kadang-kadang,  Sering  dan  Selalu); dan  9  pertanyaan  terkait  paparan  media internet  dengan  pilihan  jawaban  Ya  atau Tidak.  Selain  itu  juga  menggunakan instrumen  milik  Kosati  (2018)  yang  terdiri dari  10  pertanyaan  terkait  dengan  peran teman  sebaya  dengan  pilihan  jawaban  Ya atau Tidak, dan 10 pertanyaan terkait dengan perilaku  seksual  pranikah  dengan  pilihan jawaban  Ya  atau  Tidak.  Jenis  pertanyaan yang  digunakan  merupakan  pertanyaan
tertutup  yang  mengacu  pada  parameter sehingga responden tinggal memilih.

## HASIL
Hasil  analisis  univariabel  terkait  data demografi, pengetahuan, dukungan keluarga,
paparan  media  internet  serta  peran  teman sebaya  terhadap  perilaku  seksual  remaja  di Lembaga  Pembinaan  Khusus  Anak  Klas  I Kupang dapat dilihat pada tabel 1, 2, 3, dan 4.
Tabel  1. Karakteristik  Responden  Berdasarkan  Usia  dan  Pendidikan  Terakhir  pada  Anak  Didik Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas I Kupang
Karateristik Distribusi (n) Frekuensi (%) Usia (Tahun) 14 15 16 17 18
2 1
3 11 17
5,9 2,9 8,8 32,4 50,0 Pendidikan Terakhir SD SMP
SMA
11 20 3 32,4 58,8 8,8 Tabel 1 menunjukkan bahwa
mayoritas  responden  berusia  18  tahun dengan  total  17  orang  (50%),  namun terdapat  dua  orang  responden  yang  masih berusia  14  tahun  dan  satu  orang  responden yang berusia 15 tahun.
Selain  itu,  mayoritas  responden mempunyai  pendidikan  terakhir  yakni  SMP sebanyak  20  orang  (58,8%).  Sedangkan responden yang memiliki tingkat pendidikan terakhir SMA berjumlah tiga orang.
Tabel  2. Distribusi  Responden  Berdasarkan  Variabel  Bebas  pada  Anak  Didik  Pemasyarakatan  di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas I Kupang
Variabel Kategori n % Pengetahuan Baik 8 23,4 Cukup 12 35,3 Kurang 14 41,2 Dukungan Keluarga Baik 15 44,1 Cukup 19 55,9 Kurang 0 0 Paparan Media Internet Terpapar 27 79,4 Tidak Terpapar 7 20,6 Teman Sebaya Tidak Baik 26 78,4 Baik 8 21,6
Tabel  2  menunjukkan  terdapat  14 orang  responden  (41,2%)  yang  memiliki pengetahuan  kurang  terkait  seksualitas,  dan sebanyak  8  orang  responden  (23,5%)  yang masih  memiliki  pengetahuan  baik  terkait dengan  masalah  seksualitas.  Terkait  dengan peran  keluarga  dapat  dilihat  pada  tabel  2
bahwa terdapat 19 orang responden (55,9%) mendapat dukungan yang baik dari keluarga masing-masing  dan  15  orang  (44,1%) mendapat  dukungan  yang  cukup  dari keluarga.  Sedangkan  untuk  variabel  paparan media internet dapat dilihat bahwa mayoritas responden  yaitu  sebanyak  27  orang  (79,4%)
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
terpapar  media  internet  terkait  dengan seksualitas dan hanya 7 orang (20,6%) yang tidak  terpapar.  Tidak  berbeda  jauh  dengan hasil  yang  diperoleh  berkaitan  dengan variabel  teman  sebaya  juga  dapat  dilihat mayoritas  responden  yaitu  sebanyak  26
orang responden (78,4%) mengaku mendapat dukungan  tidak  baik  dari  teman  sebayanya terkait dengan masalah seksualitas dan hanya 8  orang  (21,6%)  yang  mendapat  dukungan baik dari teman sebayanya.

## Tabel 3. Bentuk Aktivitas seksual pada Anak Didik Pemasyarakat di Lembaga  Pembinaan Khusus Anak Klas I Kupang
Bentuk Aktivitas seksual Kategori Distribusi (n) Frekuensi (%) Melakukan fantasi seksual Berpegangan tangan Berpelukan Berciuman di pipi Berciuman di bibir Berciuman di leher Meraba tubuh pasangan Berisiko Rendah 31 34 34 32 33 32 32 92 100 100 94 97 94 94 Menyentuh bagian intim pasangan Melakukan petting Melakukan hubungan seksual Berisiko Tinggi 27 27 27 79 79 79
Tabel  3  mengungkapkan  bahwa aktivitas seksual yang pernah dilakukan oleh responden  bervariasi  pada  bentuk  aktivitas seksual  yang  berisiko  rendah  maupun  yang berisiko tinggi. Terdapat 31 orang responden (92%)  yang  mengaku  pernah  melakukan fantasi  seksual.  Semua  responden  mengaku pernah  berpegangan  tangan  dan  berpelukan. Selain  itu,  terdapat  32  orang  responden (94%)  yang  mengaku  pernah  berciuman di
pipi, leher, dan meraba tubuh pasangan. Dan sebanyak  33  orang  responden  (97%)  yang mengaku pernah berciuman bibir. Sedangkan untuk  aktivitas  seksual  yang  berisiko  tinggi, sebanyak  27  orang  responden  (79%) mengaku  pernah  menyentuh  bagian  intim pasangan, melakukan petting serta berhubungan  seksual  (memasukkan  alat kelamin).
Tabel  4. Distribusi  Responden  Perilaku  Seksual  Anak    Didik    Pemasyarakatan    di  Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas I Kupang
Perilaku Seksual Pranikah Distribusi (n) Frekensi (%) Berisiko Rendah 7 20,6 Berisiko Tinggi 27 79,4 Total 34 100
Yang  termasuk  perilaku  seksual berisiko  rendah  adalah  melakukan  fantasi seksual,  berpegangan  tangan,  berpelukan, berciuman  di  pipi,  bibir,  dan  leher,  serta meraba tubuh pasangan. Berdasarkan tabel di atas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  27 orang  responden  (79,4%)  yang  memiliki perilaku seksual berisiko tinggi. Sedangkan
yang  termasuk  dalam  perilaku  seksual berisiko  tinggi  adalah  menyentuh  bagian intim  pasangan,  melakukan petting ,  dan melakukan  hubungan  seksual.  Dan  tabel  4 memperlihatkan  bahwa  terdapat  tujuh responden  yang  memiliki  perilaku  seksual berisiko tinggi.
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch

## PEMBAHASAN

## A. Pengetahuan
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan  terhadap  suatu  objek  tertentu. Penginderaan  dapat  terjadi  melalui  panca indera  manusia,  yakni  indera  pendengar, penciuman,  perasa,  dan  peraba.  Sebagian besar  manusia  memperoleh  pengetahuan melalui mata dan telinga. (9)
Hasil  penelitian  menunjukkan  anak didik pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan  Khusus  Anak  Klas  I  Kupang memiliki  pengetahuan  yang  kurang  terkait dengan  seksualitas.  Penelitian  ini  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  di  SMA Negeri  1  Samatiga    tentang  gambaran pengetahuan  dan  sikap  remaja  tentang  seks pra nikah yang menunjukkan hasil mayoritas responden  memiliki  pengetahuan  yang kurang. (11)
Membahas  persoalan  seks  pra  nikah tidak  akan  terlepas  dari  pendidikan  seks maupun  pengetahuan  kesehatan  reproduksi. Adanya perilaku seksual di kalangan remaja salah satunya dipengaruhi minimnya pengetahuan  yang  dimiliki  atau  remaja kurang  mendapatkan  pendidikan  seks  sejak usia  dini  yang  mengakibatkan  remaja melakukan perilaku seksual tanpa memikirkan  akibat  yang  akan  dirasakan nantinya. (12)
Responden yang berpengetahuan kurang  baik  mengenai  seks  pra  nikah menjawab  beberapa  indikator  pertanyaan seks  pra  nikah  dengan  mayoritas  jawaban yang  salah,  terutama  pada  pernyataan tentang  hubungan  seksual  (memasukan  alat kelamin  antara  laki-laki  dan  perempuan) hanya satu kali saja tidak akan menyebabkan kehamilan. Pada dasarnya mayoritas responden  keliru  perihal  tersebut  karena hubungan seksual terjadi pada saat masuknya penis  yang  ereksi  ke  dalam  lubang  vagina sebagai  pelampiasan  hasrat  seksual  untuk pemenuhan  kebutuhan  biologisnya.  Bila terjadi  ejakulasi  (pengeluaran  cairan  mani yang  di  dalam  terdapat  jutaan  sperma)
dengan posisi alat kelamin laki-laki berada di dalam  vagina,  maka  akan  memudahkan pertemuan  sperma  dan  sel  telur  yang menyebabkan  terjadinya  pembuahan  atau kehamilan. (13)
Mayoritas  responden  juga  menjawab salah  pada  pernyataan  yang  menyatakan bahwa remaja perempuan cenderung memiliki  perilaku  seksual  lebih  agresif, terbuka,  gigih,  terang-terangan,  serta  lebih sulit menahan diri dibandingkan remaja laki- laki. Mayoritas responden keliru terhadap hal tersebut  karena  pada  dasarnya  remaja  putri cenderung mempunyai perilaku seksual yang lebih  baik  dibandingkan  dengan  remaja putra.  Karena  remaja  putri  lebih  sulit terangsang  secara  seksual  dan  secara  sosial juga  kurang  bebas  sehingga  cenderung berperilaku seksual bersifat pasif. Sementara itu    remaja  putra  mudah  terangsang  secara seksual  dan  juga  secara  sosial  sehingga cenderung berperilaku seksual lebih aktif. (9)

## B. Dukungan Keluarga
Dukungan  orang  tua  merupakan komponen  penting  dalam  perkembangan anak. Hal ini menuntut adanya kontak secara langsung  yang  dapat  diwujudkan  dalam bentuk  dukungan  orang  tua  pada  anaknya.
(14)
Penelitian  terdahulu  tentang  faktor yang  mempengaruhi  perilaku  seksual  pra nikah remaja yang bertunangan menunjukkan  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikan dari dukungan orang tua terhadap perilaku seksual pra nikah. (15)
Hasil  penelitian  tersebut  berbeda dengan  penelitian  ini,  di  mana  dalam penelitian ini responden rata-rata mendapatkan  dukungan  yang  cukup  dari orang  tua.  Penelitian  yang  sama  juga dilakukan  pada  siswa  di  SMKN  2  Sewon Bantul tentang hubungan dukungan keluarga dengan  perilaku  seks  remaja,  di  mana  hasil penelitian  menunjukkan  bahwa  remaja mendapatkan dukungan yang cukup baik dari orang tua dalam kehidupan sehari-hari. (16) Meskipun  mendapatkan  dukungan yang  cukup  dari  keluarga,  responden  tetap melakukan  perilaku  seks  pranikah  dalam
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
kategori  berisiko  rendah  maupun  berisiko tinggi.  Hal  tersebut  bisa  terjadi  karena responden  yang  mendapatkan  dukungan secara  cukup  maupun  baik  dari  orang  tua dapat  terpengaruh  oleh  faktor  lainnya  yang menyebabkan  terjadinya  perilaku  seksual misalnya  pengaruh  dari  teman  sebaya maupun pengaruh dari media internet.
Mayoritas  responden  mengaku  tidak pernah  mendapatkan  pendidikan  seks  dari orang  tuanya  serta  responden  merasa  malu untuk berbicara mengenai seksualitas dengan orang  tuanya.  Selain  itu  kemungkinan perilaku seks pranikah juga disebabkan oleh perilaku berpacaran dan peran teman sebaya.
(17)
Komunikasi antara orang tua dan anak sangat  penting  dalam  mengetahui  arah pergaulan anak remajanya.
Apabila komunikasi dapat terjalin dengan baik, maka orang tua mampu mengawasi dan mengontrol pergaulan anak. Sebaliknya, jika komunikasi yang terjalin buruk, maka orang tua  sulit  untuk  mengawasi  dan  mengontrol pergaulan anak. (18) Meskipun dalam penelitian ini menunjukkan  sebagian  besar  responden memiliki dukungan yang baik dari keluarga, namun  mayoritas  responden  menyatakan tidak  terbiasa  untuk  mendiskusikan  perilaku seksual  dengan  orang  tuanya.  Remaja seringkali  merasa  tidak  nyaman  untuk membicarakan  masalah  seksualitas  dan kesehatan reproduksinya.
Remaja  lebih  sering  menyimpan  dan memilih  jalannya  sendiri  tanpa  berani mengungkapkan  kepada  orang  tua.  Hal  ini disebabkan  ketertutupan  orang  tua  terhadap anak  terutama  masalah  seks  yang  dianggap tabu  untuk  dibicarakan,  serta  kurang terbukanya  anak  terhadap  orang  tua  karena anak merasa takut untuk bertanya. (19) Orang tua yang masih menganggap tabu membicarakan  masalah  seks  dengan  anak tidak  menyadari  bahwa  hal  tersebut  dapat menyebabkan  remaja  terjerumus  untuk berperilaku seksual yang berisiko, kemudian dapat  meyebabkan  remaja  penyakit  menular seksual.

## C. Media Internet
Hasil  penelitian  menunjukkan    bahwa mayoritas  responden  terpapar  oleh  media internet  yang  mengakibatkan  responden dengan  mudah  mengakses  segala  sesuatu yang  berkaitan  dengan  seksualitas.  Hasil penelitian  ini  juga  sejalan  dengan  penelitian yang  dilakukan  pada  remaja  di  Desa Wodemartini Yogyakarta yang menunjukkan mayoritas remaja pernah terpapar pornografi dari media internet. (20)
Terdapat  4,2  juta  situs  internet  porno, di  mana  setiap  harinya  terdapat  68  juta permintaan  mencari  materi  pornografi melalui  mesin  pencari  internet,  dan  setiap harinya  rata-rata  setiap  pengguna  internet menerima  atau  mengirim  5,5  juta e-mail porno. (21)
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  di SMK  Surakarta  menunjukkan  responden memperoleh  informasi  seputar  pornografi melalui handphone (internet).  Biasanya remaja  menonton,  melihat  atau  membaca hal-hal  yang  berbau  pornografi  bersama teman-temannya  saat  berada  di  sekolah  dan di luar rumah. (22) Selain itu dalam penelitian lain juga menjelaskan bahwa remaja dengan paparan  media  pornografi  yang  tinggi memiliki  peluang  lebih  besar  untuk melakukan perilaku seksual. Dalam penelitian  ini  juga  ditemukan  hasil  bahwa responden  mengaku  sangat  membutuhkan internet  dalam  kehidupan  sehari-hari, responden  juga  mengaku  bahwa  responden sering menggunakan internet untuk menonton  video  atau  melihat  hal-hal  yang mengandung pornografi. (23)
Paparan  media  yang  ditemui  saat  ini salah satunya adalah internet yang merupakan  media  modern  di  mana melaluinya  semua  informasi  tentang  apapun bisa  dijumpai.  Salah  satunya  adalah  segala hal  tentang  seksualitas.  Remaja  menerima pesan  seksual  dari  media  yang  mengandung unsur  pornografi  secara  konsisten  berupa kissing , petting ,  bahkan  hubungan  seksual, tapi jarang dijelaskan terkait dengan dampak yang  akan  terjadi,  sehingga  mengakibatkan remaja  tanpa  berpikir  panjang  meniru  apa
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
yang  disaksikan. (24) Remaja  menganggap keahlian  dan  kepuasan  seksual  adalah  yang sesuai  dengan  yang  dilihat.  Ditambah  lagi saat  ini,  media  massa  baik  media  cetak maupun media elektronik banyak menampilkan seksualitas secara vulgar yang dapat  merangsang  birahi  terutama  bagi remaja. (25)

## D. Teman Sebaya
Teman  sebaya  merupakan  lingkungan pergaulan  seorang  remaja.  Melalui  interaksi dengan  teman  sebaya,  individu  akan berkenalan dan mulai bergaul dengan teman- temannya  untuk  kemudian  membentuk kelompok-kelompok  jika  perilaku  temannya tersebut  telah  dirasa  cocok.  Teman  sebaya adalah  kelompok  orang-orang  yang  seumur dan mempunyai kelompok sosial yang sama, seperti teman sekolah atau teman sekerja. (26)
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa sebagian besar responden mendapat pengaruh yang tidak baik dari teman sebaya terkait  dengan  perilaku  seksual  pranikah. Penelitian  yang  dilakukan  pada  siswa  SMA X Jakarta juga menunjukkan hasil yang sama di  mana  responden  mengaku  bahwa  teman sebaya  berperan  terhadap  perilaku  seksual pranikah. (24)
Pergaulan teman sebaya dapat mempengaruhi perilaku baik positif maupun negatif.  Pengaruh  positif  yang  dimaksud adalah ketika individu bersama teman-teman sebayanya melakukan aktivitas yang bermanfaat  seperti  membentuk  kelompok belajar  dan  patuh  pada  norma-norma  dalam masyarakat.  Sedangkan  pengaruh  negatif dapat  berupa  pelanggaran  terhadap  norma- norma  sosial  termasuk  perilaku  seksual pranikah. (23) Remaja  akan  merasa  senang apabila  diterima  oleh  teman  sebayanya  dan sebaliknya  akan  merasa  stres  jika  dijauhi oleh  teman  sebayanya.  Tidak  jarang  remaja lebih  memilih  menceritakan  sesuatu  yang dirasakan kepada teman sebaya dibandingkan kepada orang tua. Hal tersebut memicu terjadinya perilaku seksual dini yang dilakukan  oleh  remaja  terkait  pergaulannya dengan teman sebayanya.
Remaja  memiliki  konformitas  (motif untuk  menjadi  sama,  sesuai  atau  seragam) dalam  kepribadiannya,  dengan  teman sebayanya  dalam  hal  melakukan hobby ataupun dalam hal cara berpakaian, sehingga erat kaitannya remaja cenderung meniru atau mengikuti  teman  sebayanya  yang  sudah pernah  melakukan  perilaku  seksual  sebelum menikah. (27)
Remaja  yang  memiliki  teman  pernah melakukan  hubungan  seksual  sebelum menikah  lebih  besar  kemungkinannya  untuk ikut  melakukan  perilaku  seksual  berisiko. Peran  teman  sebaya  pada  remaja  laki-laki lebih besar jika dibandingkan dengan remaja perempuan,  hal  ini  dimungkinkan  karena perbedaan  norma-norma  sosial  pada  remaja laki-laki dan perempuan. (28)

## E. Perilaku Seksual Pranikah
Hubungan  seksual  adalah  perilaku yang  dilakukan  sepasang  individu  karena adanya  dorongan  seksual  dalam  bentuk penetrasi  penis  ke  dalam  vagina.  Perilaku yang  dimaksud intercourse atau  senggama, tetapi ada juga penetrasi ke mulut (oral) atau ke  anus  (anal).  Seks  merupakan  salah  satu kebutuhan  dasar  manusia,  artinya  seks merupakan  suatu  kebutuhan  yang  secara alamiah  menginginkan  untuk  mendapat pemenuhan.  Masa  remaja  adalah  masa  di mana  pemenuhan  akan  kebutuhan  seks  ini begitu menonjol. (29)
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan mayoritas  responden  memiliki  perilaku seksual dengan kategori berisiko tinggi yang mana  banyak  responden  yang  telah melakukan  hubungan  seksual  (memasukkan alat  kelamin)  dengan  lawan  jenis.  Hasil penelitian  yang  dilakukan  pada  siswa  SMK Negeri  1  Kendari  juga  menunjukkan  hasil yang  sama,  yakni  sebagian  besar  responden mempunyai  perilaku  seksual  berisiko. (29) Banyak  faktor  yang  dapat  menyebabkan seseorang  melakukan  aktivitas  seksual sebelum  menikah,  dan  dari  hasil  penelitian ini  faktor  tersebut  di  antaranya  ialah pengetahuan,  dukungan  kelurga,  pengaruh teman  sebaya  serta  paparan  media  internet. Pendapat lain yang menguatkan menyatakan
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
faktor  yang  menyebabkan  seorang  remaja melakukan  hubungan  seksual  sebelum menikah  adalah  pengawasan  dan  perhatian orang  tua  yang  kurang,  pola  pergaulan  dan lingkungan yang bebas. Semakin banyaknya hal-hal  yang  memberikan  rangsangan seksual  yang  sangat  mudah  dijumpai  seperti televisi, handphone dan  media  massa  yang sering  diberikan  oleh  keluarga  tanpa menyadari  efek  dari  media  massa  yang diberikan.  Efek  dari  penggunaan  fasilitas tersebut  dapat  menyebabkan  remaja  ingin meniru tokoh yang diidolakan. (30)

## KESIMPULAN
Mayoritas responden memiliki pengetahuan  yang  baik  terkait  dengan masalah  seksualitas  dan  mendapatkan dukungan  yang  baik  dari  keluarga  di  dalam kehidupannya  sehari-hari.  Namun,  paparan media  internet  mempermudah  responden dalam  mengakses  segala  hal  yang  berkaitan dengan seksualitas. Ditambah dengan adanya dukungan yang tidak baik dari teman sebaya, mengakibatkan  responden  tertarik  untuk melakukan aktivitas seksual sebelum menikah.  Untuk  itu,  diperlukan  kerja  sama yang baik dari semua pihak, baik orang tua, instansi  terkait,  serta  masyarakat  luas  untuk dapat  memberikan  perhatian  dan  edukasi, khususnya  pendidikan  kesehatan  reproduksi sejak  dini,  kepada  remaja  guna  mencegah terjadinya perilaku seksual pranikah.

## KONFLIK KEPENTINGAN
Penelitian  ini  telah  dipastikan  tidak memiliki  konflik  kepentingan,  kolaboratif, atau kepentingan lainnya dengan pihak mana pun.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan  terima  kasih  kepada  pihak Lembaga  Pembinaan  Khusus  Anak  Klas  I Kupang beserta para anak didik pemasyarakatan  yang  telah  berpartisipasi dalam penelitian ini.

## REFERENSI
1.    Santrock,  J.  W.  (2003).  Adolesence (Perkembangan Remaja). Jakarta: Erlangga.
2.      Sarwono,  S.  W.(2002)    Psikologi
Sosial,  Individu  dan  Teori-teori Psikologi Sosial. Jakarta: Balai pustaka
3. Hurlock,  E.B.  (2008).  Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
4.    Diniarti,  F.  Hubungan  Pengetahuan dengan  Kejadian  Infeksi  Menular Seksual  di Puskesmas Penurunan Kota Bengkulu.  Jurnal  of  Nursing  and Public Health. 2019; 7(1)
5.     Kemenkes  RI.  Profil  Kesehatan Indonesia  2018.  Jakarta:    Kemenkes RI; 2019.
6.      KPA.    Laporan  tahunan  KPA  2019. Kota Kupang; 2019.
7.      PKBI. Data Perilaku Seks Remja SMA Kota Kupang. PKBI NTT; 2019
8.      Soetjiningsih.  Remaja  usia  15  -  18 tahun banyak lakukan perilaku seksual pranikah  [internet].  2006.  Available from:  https://ugm.ac.id/berita/551-dr- soetjinigsih-remaja-usia-15--18-tahun- banyak-lakukan-perilaku-seksual- pranikah
9.      Notoatmodjo  S.  Pendidikan  dan Perilaku    Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta; 2013.
10.    LPKA. Laporan tahunan satuan kerja
LPKA. Kota Kupang; 2020.
11.    Sari, W. Gambaran pengetahuan dan sikap  remaja  tentang  seks  pranikah  di SMA  Negeri  1  Samatiga  Kabupaten Acah  Barat.  Universitas  Teuku  Umar Aceh Barat; 2013.
12.    Suherni.  Tingkat  pengetahuan  tentang seks  bebas  pada  remaja  di  SMP
Te et al. https://doi.org/10.35508/ljch
Muhamadiyah  Yogyakarta.  Politeknik KesehatanYogyakarta; 2020.
13.  Ghozally  F,  Karim  J.  (2009). Ensiklopedia  Seks.  Jakarta:  Restu Agung.
14.  Hidayah,  F.  N.  Hubungan  antara dukungan  orang  tua  dengan  motivasi belajar  siswa  di  SD  Negeri  Bumi Ilaweyan Surakarta. Fakultas Psikologi Universitas  Muhamadiyah  Surakata; 2012.
15.   Anesia, F. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku  Seksual  Pra  Nikah  Remaja Bertunangan.  Jurnal  Biometrika  dan Kependudukan.2013; 2(1): 140-147.
16.  Murti,  R.  S.  Hubungan  dukungan keluarga dengan Perilaku Seks Remaja di SMKN 2 Sewon Bantul Yogyakarta.
Sekolah tinggi Ilmu Kesehatan Yogyakarta; 2015 17.  Taufik.  Perilaku  seks  di  Surakarta
[Internet].  2005.  Afailable  from: http://elfarid.multply.com/jornal/item/3
06
18.   Syarifudin.    Remaja  dan  hubungan seksual  pra  nikah  [Internet].  2008.
Available from:
http://id.shvoong.com/medicine-and- health/1979937-remaja-da-
hubunganseksual-pranikah/
19.    Dhede.  Perilaku  seks  pra  nikah  pada remaja  [Internet].  2010.    Afailable from: http://www.e-psikologi. co/remaja/030602.html
20.  Suwarsi.  Analisis  faktor  penyebab perilaku seksual Pra nikah pada remaja di  Desa    Wedormartani.  Juranal  Ners dari  Kebidanaan  Indonesia.  2016; 4(1):39-43
21.      Fikawati,  S.  Supriati,  E.  Efek  paparan pornogrfi  pada  remaja  di  SMP  Negeri
Kota  Pontianak.  Jurnal  Makara  Sosial
Humaniora. 2009; 13(1):48-56.
22.    Darmasih, S. Faktor yang mempengaruhi  perilaku  seksual  pra nikah  pada  remaja  di  SMA  Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta;
2009. 23.   Lubis,  D,  P  U.  Peran  Teman  Sebaya dan Paparan Media Pornografi terhadap  Perilaku  Seksual  Remaja  di Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan Yogyakarta. Jurnal Kesehatan Samodra
Ilmu.2017; 8(2):51-52.
24.    Andriyani, Abul, Maududi, A.
Peran  teman  sebaya  terhadap  perilaku seksual  siswa  SMA  X  Jakarta.  Jurnal Kedokteran  dan  Kesehatan.  2018; 14(2):9.
25.   Juliastuti. Pengaruh Karakteristik Siswa dan  Sumber  Informasi  terhadap Kecenderungan  melakukan  Hubungan Seksual  Pranikah  pada  Siswa  SMA  di Banda  Aceh.  Medan.  Universitas Sumatera Utara; 2009.
26.  Darayanti,  Lestari,  Ramdani.  Peran teman sebaya terhadap perilaku seksual pra  nikah  siswa  SLTA  Kota  Bukit Tinggi.  Jurnal  Kesehatan  Masyarakat.
2011.
27.   Yusuf, S. Psikologi Perkembangan anak dan Remaja. Bandung; Remaja Rosdakarya; 2009.
28.   Suprami,  Ifandi.  2016.  Peran  teman sebaya  terhadap  perilak  seksual pranikah  pada  remmaja  laki-laki  dan perempuan  di  Indonesia.  Buletin Penelitian Kesehatan. 2016; 44(2):139- 146.
29      Arum.  Hubungan  Pengetahuan,  Akses media  informasi,  dan  peran  Keluarga terhadap  Perilaku  Seksual  Pra  Nikah pada  siswa  SMK  Negeri  1  Kendari Tahun  2016.  Universitas  Halu  Oeleo;
2016.
30.    Nurkamiden,  S.  S.  Perilaku  hubungan seksual  sebelum  nikah  pada  remaja  di Kelurahan Tenda Kecamatan Hulonthalangi Kota Gorontalo. Universitas Hasanudin Makassar; 2018.