## Gambaran Gaya Hidup Remaja Yang Mengonsumsi Konten
Budaya Pop Korea di Youtube
Angelina Elni Yang 1 , Lusia Savitri Setyo Utami 2*
1 Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Tarumanagara, Jakarta Email: angelina.915190120@stu.untar.ac.id
2 Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Tarumanagara, Jakarta * Email: lusias@fikom.untar.ac.id
Masuk tanggal: 09-12-2022, revisi tanggal: 07-01-2023, diterima untuk diterbitkan tanggal: 05-02-2023

## Abstract
Korean  pop  culture  or  Hallyu  is  growing  rapidly,  including  in  Indonesia.  The  majority  of Korean pop culture fans in Indonesia come from teenagers aged 12-20 years. It is also during adolescence that an individual forms and seeks their identity, one of which is by imitating what they see. Increasingly sophisticated technology facilitates more and more new media content for teenagers to use as a reference in building a lifestyle, one of which is on YouTube. The purpose of this study is to find and describe how the lifestyles of mid-teens aged 14-17 years are exposed to Korean pop culture content on YouTube. In the Uses and Gratification Theory, youth as audiences are seen as active audiences who can choose for themselves what content they want to consume and how exposure to this content has implications for their lifestyle. This  study  uses  a  qualitative  research  approach  with  phenomenological  methods.  The research  data  were  obtained  through  interviews  and  observations  of  six  informants, documentation and literature studies. The results of this study state that with their motivation and needs, teenagers use selective attention to choose the content they want to watch. The response  given  by  teenagers  to  the  same  content  also  depends  on  the  perspective  of  each individual. That response is reflected in the activities, interests and opinions of adolescents and shapes their lifestyle.
Keywords: hallyu, Korean pop culture, uses and gratification, youth lifestyle

## Abstrak
Budaya pop Korea atau Hallyu berkembang sangat pesat secara global, termasuk di Indonesia. Mayoritas penggemar budaya pop Korea di Indonesia datang dari remaja berusia 12-20 tahun. Pada masa remaja jugalah seorang individu membentuk dan mencari jati diri mereka, salah satunya dengan  meniru apa yang mereka lihat. Teknologi yang kian canggih memfasilitasi semakin banyak konten new media untuk remaja jadikan sebagai referensi dalam membangun gaya hidup, salah satunya di YouTube . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana gaya hidup remaja pertengahan usia 14-17 tahun yang diterpa konten-konten budaya pop Korea di YouTube. Dalam Teori Uses and Gratification , remaja sebagai audiens dilihat sebagai khalayak aktif yang dapat memilih sendiri konten apa yang ingin mereka konsumsi dan bagaimana terpaan konten tersebut berimplikasi pada gaya hidup mereka.  Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  penelitian  kualitatif  dengan  metode fenomenologi.  Data  penelitian  diperoleh  melalui  kegiatan  wawancara  dan  observasi  pada enam  informan,  dokumentasi  dan  studi  literatur.  Hasil  penelitian  ini  menyatakan  bahwa dengan dorongan motivasi dan kebutuhannya, para remaja menggunakan selective attention untuk memilih konten yang ingin mereka tonton. Respon yang diberikan remaja pada konten yang  sama  juga  bergantung  pada  perspektif  masing-masing  individu.  Respon  itu  tercermin dalam aktivitas, minat dan opini remaja dan membentuk gaya hidup mereka.
Kata Kunci: budaya pop Korea, gaya hidup, hallyu, uses and gratification

## 1. Pendahuluan
Fenomena ‘Korean Wave’ atau Hallyu telah berkembang pesat secara global, termasuk di Indonesia, melalui musik, drama, dan variety show. Berdasarkan data yang dikutip  dari Social  Blade ,  terjadi  peningkatan  antusiasme  penggemar  K-Pop  di YouTube  yang  cukup  signifikan  dari  tahun  2019  sampai  2022.  Pada  tahun  2019, channel yang  mengunggah  konten-konten  budaya  pop  Korea  dengan subscriber terbanyak adalah channel ibighit dengan jumlah subscriber 24 jutaan dan total views 5,3 miliar. Sementara pada tahun 2022, channel YouTube dengan subscriber tertinggi dimiliki oleh channel BANGTAN TV dengan jumlah subscriber 64,5 juta dan total views 15,4 miliar. (Social Blade, 2022)
Gambar 1. Perbandingan data YouTube channel budaya pop Korea
Sumber: Social Blade (2016 & 2019)
Antusiasme  penggemar  K-Pop  di  Indonesia  juga  tercermin  pada  posisi Indonesia  sebagai  rangking  pertama  di  data  yang  dirilis  Twitter  Indonesia (@TwitterID)  mengenai  10  negara  dengan  tweet  paling  banyak  mengenai  K-Pop selama  tahun  2020-2021.  Berdasarkan  sebuah  survei  yang  media online Kumparan lakukan pada 100 orang penggemar K-Pop di Indonesia tahun 2017, sekitar 57 persen dari mereka berusia 12-20 tahun, 42 persen penggemar berusia 21-30 tahun, dan satu persen di antaranya berusia di atas 30 tahun (Nurani, 2019). Masa remaja merupakan masa manusia membentuk dan mencari jati dirinya. Dari perspektif komunikasi, jati diri atau identitas dihasilkan dari proses komunikasi individu dengan individu lain. Identitas  muncul  saat  terjadi  perubahan  pesan  di  antara  dua  orang.  Melalui  proses komunikasi itulah identitas dapat dinegosiasikan, diperkuat, dan diubah (Afriluyanto, 2018)
Selama masa pencarian identitas inilah remaja akan menentukan bagaimana gaya hidup yang ia anggap cocok dengan identitas dirinya dengan cara meniru. Gaya hidup adalah pola hidup seseorang di dunia yang diekspresikan dalam aktivitas, minat, dan opininya (Dewi & Samuel, 2015). Gaya hidup masyarakat sangat berkaitan erat dengan perkembangan zaman dan teknologi (Rifqiningsih, 2021). Berbagai gaya dan identitas ditampilkan dalam internet yang akhirnya mempengaruhi para remaja dalam membangun identitas diri. Media sosial, salah satunya YouTube menjadi salah satu alat terdekat dan termudah bagi para remaja untuk mengakses informasi itu.
Melalui  YouTube,  berbagai  tokoh,  termasuk  para  idola  Korea  dapat memperlihatkan bagaimana kehidupan mereka, dari segi gaya berpakaian ( fashion ),
makanan  yang  mereka  konsumsi,  dan  masih  banyak  lagi.  Terus  berkembangnya antusiasme  remaja  pada  konten  budaya  pop  Korea  membuat  budaya  pop  itu  mulai diserap dan diaplikasikan remaja dalam kehidupan sehari-hari mereka, mulai dari gaya berpakaian,  makeup, skincare ,  makanan,  gaya  bicara,  hingga  bahasa.  Berdasarkan keadaan yang penulis sampaikan di atas, penulis ingin meneliti bagaimana gaya hidup remaja pertengahan usia 14-17 tahun yang diterpa konten-konten budaya pop Korea di YouTube.
Para  remaja  sebagai  audiens  dari  YouTube  berdasarkan  Teori Uses  and Gratification dilihat  sebagai  khalayak  aktif.  Teori  ini  menekankan  pendekatan manusiawi dengan melihat audiens sebagai individu yang aktif dalam memilih media komunikasi  yang  mereka  inginkan  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  motivasi  mereka (Karman, 2013). Semua pengguna media komunikasi diasumsikan memiliki pilihan alternatif untuk memuaskan kebutuhannya. Sejak awal, manusia menggunakan sebuah media  dengan  sebuah  tujuan.  Tiap  individu  berhak  menilai  media  yang  ada  dan memutuskan sendiri tindakannya menyikapi media itu (Karunia H et al., 2021). Hal ini juga berkaitan dengan terpaan yang diterima remaja dari konten tersebut.
Terpaan  sebagai  kegiatan  yang  dilakukan  menggunakan  panca  indera pendengaran, penglihatan, serta membaca membaca pesan yang terdapat pada media maupun memiliki pengalaman dan memberikan perhatian pada pesan. Terpaan terjadi dan dilakukan oleh individu atau kelompok. Terpaan terdiri dari beberapa hal, yaitu (1)  Media  atau  saluran  yang  digunakan,  yaitu  radio,  televisi,  koran,  majalah,  dan lainnya; (2) Konsumen atau khalayak pemilih yang mendapatkan terpaan diperoleh dari media atau saluran yang digunakan, dapat berupa membaca surat kabar, majalah, media sosial, mendengarkan radio, melihat televisi, dan lain sebagainya (Putri, 2020).
Secara  umum,  gaya  hidup  dijelaskan  Adler  sebagai  suatu  prinsip  sistem dimana kepribadian individu berfungsi, dan keseluruhanlah yang memerintah bagian –  bagiannya  (Kabalmay,  2017).  Gaya  hidup  dapat  diamati  dari  bagaimana  orang menghabiskan  waktunya  (aktivitas),  apa  yang  orang  pertimbangkan  pada lingkungannya (minat), dan apa yang orang pikirkan tentang diri sendiri dan dunia di sekitar (opini) (Ompusunggu & Djahawir, 2014).

## 2. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif,  yakni  metode  penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi objek secara alamiah (Sugiyono, 2018). Untuk menunjang pendekatan yang diambil, penelitian ini mendalami dampak budaya pop Korea  pada  gaya  hidup  remaja  menggunakan  metode  fenomenologi.  Metode fenomenologi digunakan untuk mengungkap, mempelajari serta memahami fenomena dan konteksnya yang khas dan unik dialami oleh individu hingga tataran keyakinan individu yang bersangkutan (Fadli, 2021). Dalam penelitian kualitatif, suatu peristiwa akan  dimakna  berdasarkan  cara  orang-orang  berinteraksi  dalam  suatu  fenomena (Veronica et al., 2019).
Fokus penelitian ini ditujukan pada remaja sebagai subjek penelitian dan gaya hidup remaja yang diterpa konten budaya pop Korea sebagai objek penelitian. Adapun beberapa kriteria yang peneliti tetapkan untuk para informan yaitu: (1) Berusia 14-17 tahun;  (2)  Berdomisili  di  Jakarta.  Penelitian  ini  menggunakan  wawancara  dan observasi  pada  enam  informan  sebagai  data  primer.  Untuk  melengkapi  data-data primer tersebut, peneliti juga menggunakan data sekunder dari dokumentasi serta studi pustaka.  Data-data  tersebut  kemudian  diolah  dan  dianalisis  menggunakan  metode
analisis  dengan  model  Miles  dan  Huberman  yang  dilakukan  secara  interaktif  dan berlansung terus menerus sampai hasil yang didapatkan jenuh. Aktivitas ini mencakup data  reduction,  data  display, dan conclusion  verification (Sugiyono,  2018) . Agar keabsahan  data  semakin  terjamin,  peneliti  juga  melakukan  triangulasi  data  dengan wawancara dengan narasumber ahli yang kredibel di bidang psikologi, yaitu Lucky Windaningtyas Marmer atau yang akrab dipanggil Ucy.

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Informan mengaku menyukai konten-konten idola Korea di YouTube. Selain itu,  beberapa  dari  informan  juga  banyak  menonton  jenis-jenis  konten  budaya  pop Korea lain seperti konten mukbang, fashion , vlog , skincare, makeup , sampai otomotif. Kebanyakan  dari  informan  mengaku  hanya  suka  menonton  konten-konten  tersebut tanpa benar-benar mengaplikasikan apa yang mereka tonton dalam kehidupan mereka. Hanya  beberapa  dari  informan  yang  mencoba  mempelajari  bahasa  Korea  ataupun sampai  ikut  mengonsumsi  produk  yang  digunakan  ataupun  dipromosikan  dalam konten tersebut.
Meskipun banyak menonton konten budaya pop Korea, hanya sebagian kecil dari informan yang mengaku tertarik pada isu-isu geopolitik yang terjadi di Korea. Mayoritas dari para informan mengaku hanya tertarik pada isu-isu yang menyangkut idolanya ataupun isu yang memang sangat besar dan hangat dibicarakan semua orang. Salah satu informan bahkan mengaku tidak tertarik sama sekali dengan isu-isu yang terjadi  di  Korea  dan  hanya  fokus  pada  konten-konten  yang  dirilis  oleh  sang  idola seperti musik ataupun variety show .
Menanggapi  banyaknya  produk-produk  yang  dipromosikan  dalam branding Korea di YouTube, beberapa dari informan mengaku bangga karena produk-produk Indonesia  dapat  berkolaborasi  dengan  idolanya.  Mereka  menilai  promosi  ini  dapat membuat produk-produk Indonesia lebih dikenal di kancah internasional. Beberapa informan mengaku merasa ingin tahu tentang produk yang diiklankan oleh idolanya. Meskipun  demikian,  seluruh  dari  para  informan  sepakat  bahwa  promosi-promosi produk  dengan branding Korea  tidak  sepenuhnya  mendorong  mereka  melakukan pembelian  produk  tersebut.  Para  informan  menyebutkan  bahwa  dirinya  tetap  lebih mempedulikan kualitas dan fungsi produk tersebut.

## Terpaan Konten Budaya Pop Korea yang Diterima Remaja
Terpaan  sendiri  dijelaskan  sebagai  keadaan  khalayak  terkena  implikasi  atau paparan dari pesan komunikasi yang terdapat pada media massa seperti halnya dari perasaan  suka,  musik,  dan  video.  Terpaan  tayangan  konten  budaya  pop  Korea berkaitan  dengan  pengetahuan  individu  yang  mengenai  budaya  Korea  berdasarkan frekuensi penggunaan (recurrence), maupun durasi penggunaan ( life span ) (Pristalisa, 2022). Menurut Teori Uses and Gratification , para remaja merupakan khalayak aktif yang dapat memutuskan sendiri seberapa lama durasi mereka ingin menonton konten Korea  berdasarkan  kebutuhan  mereka.  Para  remaja  yang  masih  bersekolah  ini menyertakan membutuhkan hiburan kala tengah pusing di sela kesibukan sekolah dan mengisi  waktu  kosong.  Untuk  memenuhi  kebutuhan  itu,  rata-rata  informan menghabiskan 1 jam 30 menit untuk konten budaya pop Korea di malam hari ataupun sepulang sekolah.
Semua  informan  menyatakan  paling  banyak  menghabiskan  waktu  untuk konten-konten  idola boygroup ataupun girlgroup Korea  seperti  MV, performance , vlog dan variety show untuk mengisi waktu luang mereka. Mereka berpendapat bahwa konten idolanya dapat memberikan semangat untuk belajar dan memperbaiki suasana hati.
Banyak dari informan juga mengaku tertarik pada isu-isu Korea, terutama yang berkaitan dengan idola mereka. Salah satu dari mereka mengaku juga sering mencari tahu tentang isu itu sendiri di YouTube dan ikut menganalisa kasus tersebut. Beberapa informan juga menonton konten-konten lainnya seperti konten vlog , edukasi otomotif, fashion , makeup ,  dan skincare .  Mereka  berpendapat  bahwa  konten-konten  tersebut memberikan mereka lebih banyak pengetahuan mengenai budaya Korea. Banyaknya konten-konten  Korea  yang  ingin  mereka  tonton  juga  mendorong  beberapa  dari informan  untuk  mempelajari  Bahasa  Korea  melalui  channel-channel  YouTube edukasi.  Beberapa  dari  mereka  mengaku  banyak  menyerap  kosa  kata  umum  yang sering digunakan dalam konten-konten tersebut.

## Gaya Hidup Remaja yang Diterpa Konten Budaya Pop Korea di YouTube
Gaya  hidup  remaja  merupakan  pola  atau  cara  remaja  menunjukkan keaktualisasian  dirinya  pada  lingkungan  sekitarnya.    Remaja  dapat  bebas  memilih gaya  hidup  seperti  apa  yang  akan  dipraktikan  dalam  cara    berpakaian,  bagaimana kebiasaan  mereka,  tempat-tempat  yang  sering  dikunjungi  dan  lain  lain  (Kabalmay, 2017).  Seluruh  informan  juga  memilih  konten  budaya  pop  Korea mukbang ,  dan mayoritas dari mereka menyatakan tertarik untuk mencoba makanan-makanan Korea yang  disajikan  dalam  konten  tersebut.  Namun  salah  satu  informan  menyebutkan dirinya hanya fokus pada suara ASMRnya tanpa peduli jenis makanannya.
Triangulator menjelaskan bahwa remaja pertengahan merupakan masa untuk mereka mencari identitas diri. Menurutnya, tahap ini merupakan tahap yang sangat penting  untuk  remaja.  Sebab  bila  masa  tidak  berhasil  dilewati  dengan  baik,  remaja akan mengalami yang disebut sebagai role confusion . Dalam psikologi, role confusion didefinisikan  sebagai  kebingungan  atas  identitas  apa  tujuan  hidup  mereka. Triangulator menjelaskan bahwa kebingungan yang tak diselesaikan ini kelak dapat bergulir ke masalah-masalah lainnya. Pada masa digital ini, masa pencarian identitas remaja  jelas  tidak  bisa  lepas  dari  faktor  teknologi.  Meskipun  demikian,  identitas remaja tetap tidak dapat lepas dari pengaruh kelompok permainan para remaja. Remaja dapat saling bertukar pikiran dan informasi dan kemudian saling mempengaruhi proses pencarian identitas ini.
Kelompok pertemanan remaja kemudian menjadi kelompok referensi remaja dalam  menentukan  gaya  hidup  mereka.  Triangulator  juga  menjelaskan  bahwa kelompok  pertemanan  ini  menimbulkan  faktor  konformitas  pada  remaja.  Remaja berusaha  menyesuaikan  dirinya  dengan  lingkungan  pertemanannya  agar  dapat diterima. Usaha mereka agar tidak mendapat cap ketinggalan atau fear of missing out ini akhirnya memotivasi mereka dalam pemilihan konten apa yang dikonumsi serta bagaimana mereka menyikapi konten-konten tersebut.
Beberapa informan mengaku mulai menonton konten budaya pop Korea agar dapat  ikut  bergaul  dengan  teman-temannya  yang  sudah  terlebih  dahulu  menyukai konten-konten  budaya  pop  Korea.  Penjelasan  triangulator  untuk  fenomena  yang dialami oleh beberapa informan ini sejalan dengan teori Uses and Gratification bahwa semua remaja merupakan khalayak aktif yang memilih konten yang ia tonton sendiri sesuai dengan motivasi dan kebutuhannya sendiri.
Meskipun semua informan menyukai konten idol Korea, ternyata jenis konten yang  ditonton  tiap  informan  tidak  sama.  Sebagian  dari  informan  juga  menyukai konten-konten  budaya  pop  Korea  seperti  edukasi,  fashion,  makeup,  skincare,  dan mukbang. Menurut triangulator, pemilihan konten yang para remaja tonton ini kembali menyesuaikan  kebutuhan  para  remaja.  Dalam  penelitian  ini,  ditemukan  bahwa beberapa informan menonton konten budaya pop Korea hanya untuk mengisi waktu luang  dan  mencari  hiburan  semata.  Manusia  cenderung  hanya  memperhatikan rangsangan  atau  stimulus  yang  sesuai  dengan  kebutuhannya  yang  dalam  psikologi disebut Selective Attention .
Selective Attention para remaja juga diaplikasikan pada isu-isu yang beredar. Beberapa  informan  mengaku  tertarik  pada  informasi  geopolitik  Korea,  tapi  tidak tertarik  pada  konten-konten  skandal  artis  Korea.  Namun  tidak  sedikit  dari  mereka malah sebaliknya hanya tertarik pada isu yang berkaitan dengan idolanya. Terdapat juga informan yang sama sekali tidak tertarik pada isu-isu Korea dan hanya menonton konten-konten yang disajikan idolanya di YouTube.  Menurut Triangulator, pilihan yang  begitu  banyak  ini  akan  difilter  remaja.  Mereka  akan  mulai  meletakkan ketertarikannya pada hal-hal kecil seperti musik dari para idola. Seiring berjalannya waktu, motivasi dan perspektif remaja pada Korea-lah yang mendorong bagaimana ketertarikan mereka pada isu-isu negara setempat.
Setelah  menonton  konten-konten  tersebut  reaksi  yang  diberikan  pada  para informan pada konten tersebut juga berbeda-beda. Ada informan yang hanya berhenti di menonton saja.  Namun ada informan yang sampai berusaha mempelajari Bahasa Korea, mencari tahu informasi tentang isu-isu yang ada secara mandiri, bahkan sampai membeli beberapa merchandise dari sang idola. Respon yang berbeda ini diakibatkan oleh  perbedaan  kebutuhan  yang  berujung  pada  selective attention .  Triangulator menjelaskaskan  bahwa  filter  ini  diciptakan  oleh  beberapa  faktor  seperti  faktor ekonomi, nilai sosial, dan berbagai faktor lainnya.
Tren Hallyu yang semakin besar dapat ditemukan di mana-mana. Termasuk penggunaan YouTube untuk menyebarkan branding sebuah brand dengan gaya Korea. Berbagai  brand  asal  Korea  mencoba  masuk  ke  Indonesia  dengan  ciri  khasnya. Beberapa brand lokal  juga  banyak  memanfaatkan  tren Hallyu sebagai  brandingnya yang  dicerminkan  dalam  nama, fashion ,  gaya,  sampai  ke Brand  Ambassador . Beberapa  informan  mengaku  merasa  bangga  karena  produk  Indonesia  dapat berkolaborasi dengan idolanya. Beberapa informan juga sangat senang karena produk Indonesia dapat dikenal lebih besar di kalangan internasional mengingat sang idola cukup dikenal di kancah internasional. Namun seluruh informan dalam penelitian ini mengaku  tidak  terpengaruh  untuk  membeli  produk  dengan branding tersebut. Beberapa dari mereka hanya tertarik untuk mengetahui apa brand itu tanpa benar-benar melakukan  pembelian.  Bahkan  beberapa  informan  lainnya  mengaku  tidak memperhatikan branding tersebut dan hanya fokus pada kualitas dan apakah mereka memang membutuhkan produk tersebut.
Triangulator menjelaskan bahwa hal ini kembali perlu dikaitkan pada AIDA, dimana  hal  yang  brand  lakukan  adalah  bagian  dari  menari  Attention  dari  para pembelinya.  Namun,  untuk  mendorong  para  remaja  untuk  melakukan action setelahnya  tetap  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor,  dari  faktor  sosial  dan  psikologi. Faktor sosial ini mencakup pendapatan keluargnya seperti apa serta nilai dalam diri dan  keluarganya  seperti  apa.  Faktor  psikologi  dijelaskan  dalam  hirearki  kebutuhan Abraham  Masslow,  bahwa  meskipun  brand-brand  teresebut  berhasil  menarik perhatian atau attention dari informan, produk yang ditawarkan tetap belum menjadi
kebutuhan dari para informan. Hal ini disebabkan oleh hirearki kebutuhan remaja yang tetap dipuncaki oleh kebutuhan dasarnya, yakni pangan, sandang, dan papan.
Triangulator menggunakan produk kolaborasi McDonald’s dan BTS sebagai contoh. Pada saat itu tren pembelian produk tersebut memang begitu besar, dan banyak remaja yang turut berpartisipasi dalam tren tersebut. Menurut Triangulator, remaja- remaja tersebut didorong oleh kebutuhan untuk pengakuan diri dari para ARMY (nama fans  BTS)  bahwa  dirinya  adalah  seorang  ARMY  sejati.  Selain  dipengaruhi  oleh kebutuhan pribadi para remaja, Triangulator menyebutkan bahwa model-model Brand Ambassador yang digunakan para brand juga tidak merepresentasikan remaja sebagai pasar yang dituju. Melihat dari model yang digunakan Triangulator menyebut bahwa model yang dituju mungkin adalah dewasa muda atapun pertengahan. Ini juga menjadi faktor yang membuat para informan tidak terlalu tertarik melakukan pembelian.

## 4. Simpulan
Berdasarkan  dari  hasil  penelitian  dan  analisis  yang  ada,  maka  dapat dikemukakan  kesimpulan  bahwa  remaja  remaja  pertengahan  yang  diterpa  konten- konten  budaya  pop  Korea  di  YouTube  memiliki  gaya  hidup  yang  cukup  variatif, tercermin dalam bagaimana mereka menghabiskan waktunya untuk mendalami minat mereka terhadap topik-topik di sekitar mereka. Hal ini dapat dilihat dari konten apa yang  ditonton,  dan  respon  yang  mereka  berikan,  seperti  membeli  album-album idolanya,  mencari  tahu  tentang  produk-produk  Korea,  ataupun  mencari  tahu  berita akan isu-isu Korea yang menarik perhatiannya. Gaya hidup remaja pertengahan juga tercermin  dalam  bagaimana  pendapatnya  pada  isu-isu  yang  ada  di  sekitarnya, utamanya yang berhubungan dengan Korea, misalnya produk-produk dengan branding Korea, skandal artis, berita nasional Korea, dan lainnya. Filter Selective attention ini sangat terbentuk akibat teman-teman sekitar dari para remaja. Topik konten apa yang lingkungan remaja sukai dan bagaimana lingkungannya memberikan respon terhadap konten-konten yang ditonton juga ikut membentuk filter tersebut.
Untuk  penelitian  selanjutnya,  peneliti  memberikan  saran  akademis  agar penelitian  selanjutnya  dilakukan  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  untuk mengetahui seberapa besar hubungan gaya hidup dengan konten budaya pop Korea di YouTube pada remaja pertengahan. Selain itu, peneliti juga memberikan saran praktis pada para remaja yang berada pada masa krusial untuk tiap individu. Pada masa ini, remaja  cenderung  butuh  pengakuan  dari  lingkungan  pertemanannya.  Hal  ini  akan berhubungan  dengan  gaya  hidup  yang  mereka  pilih  serta  pilihan  tontonan  konten YouTube  yang  dapat  membuat  mereka  diakui  oleh  lingkup  pertemanannya.  Oleh karena itu, remaja perlu cermat mencari lingkup pertemanan yang baik, serta mampu membedakan mana yang dapat mereka tiru atau contoh dan mana yang tidak.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas  Tarumanagara,  serta  semua  pihak  yang  terlibat  yang  berperan  serta membantu penulis dalam menyelesaikan penelitian ini.

## 6. Daftar Pustaka
Afriluyanto,  T.  R.  (2018).  Fenomena  Remaja  Menggunakan  Media  Sosial  dalam Membentuk Identitas. KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi , 11 (2), 184–197. https://doi.org/10.24090/komunika.v11i2.1365
Dewi, M. N., & Samuel, H. (2015). Pengaruh Gaya Hidup (lifestyle), Harga, Promosi terhadap  Pemilihan  Tempat  Tujuan  Wisata  (destination)  Studi  Kasus  pada Konsumen Artojaya Tour & Travel Surabaya . 3 (1), 1–13. https://publication.petra.ac.id/index.php/manajemen-
pemasaran/article/view/3403/3078 Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika , 21 (1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Kabalmay,  Y.  A.  D.  (2017). “CAFÉ  ADDICT” :  GAYA  HIDUP  REMAJA PERKOTAAN  (Studi  Kasus  pada  Remaja  di  Kota  Mojokerto) .  1–14. https://repository.unair.ac.id/70195/
Karunia  H,  H.,  Ashri,  N.,  &  Irwansyah,  I.  (2021).  Fenomena  Penggunaan  Media Sosial : Studi Pada Teori Uses and Gratification. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis , 3 (1), 92–104. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.187 Nurani,  N.  (2019). Fanatisme  Fans  K-Pop:  Candu  Dan  Bumbu  Remaja . https://kumparan.com/kumparank-pop/fanatisme-fans-k-pop-candu-dan- bumbu-remaja/2.
Rifqiningsih,  D.  U.  (2021).  Konstruksi  Identitas  Gaya  Hidup  Selebgram  di  Media Sosial  Instagram  (Studi  Kasus  Selebgram  @Ameliaelle). Commercium , 4 (March), 77–91. Social  Blade.  (2022). Top  Charts  -  Socialblade  Youtube  Stats:  YouTube  Statistics . https://socialblade.com/youtube/top/tag/kpop Sugiyono.  (2018). Metode  Penelitian  Bisnis  Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif, Kombinasi, dan R&D (2nd ed.). Alfabeta Bandung.
Veronica, M., Paramita, S., & Utami, L. S. S. (2019). Eksploitasi Loyalitas Penggemar
Dalam Pembelian Album K-Pop. Koneksi , 2 (2), 433. https://doi.org/10.24912/kn.v2i2.3920