Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi IAIN Curup | p-issn: 2580-3654; e-issn:2580-3662
Membangun Layanan Rejang Corner Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Curup
Rahmat Iswanto 1 , Rhoni Rodin 2 , Jurianto 3
123 Institut Agama Islam Negeri Curup e-mail: rahmatiswanto@iaincurup.ac.id, rhoni.rodin@iaincurup.ac.id, jurianto.joe@gmail.com

## Abstract
The purpose of this study was to analyze cultural information sources of the rejang  tribe  in  creating  a  Rejang  corner  service  at  the  IAIN  Curup  Library. This  research  is  descriptive  qualitative.  Data  collection  used  interview, observation and documentation methods. The results of the study showed that there  are  two  sources  of  information  about  the  rejang  tribe,  the  first, information  sources  based  on  library  materials,  including  printed  and  non- printed  works.  Printed  works  consist  of  books,  serials,  activity  reports,  etc., while  non-printed  works  are  recorded  media  in  the  form  of  audio-visual media.  The  second,  information  sources  based  on  cultural  elements  include art,  technological  systems  and  equipment,  community  organization  systems, languages,  livelihood  systems  and  economic  systems,  knowledge  systems, and religious systems. Rejang corner service occupies one of the rooms on the 1st  floor  of  the  IAIN  Curup  Library.  The  rejang  corner  service  was  formed because there were several collections relating to the culture of the tribe in the form of printed and non-printed works.
Keywords :  Information  Resources;  Rejang-Tribe  Culture;  Rejang  Corner; Library of IAIN Curup

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  menganalisis  sumber-sumber  informasi budaya  suku  rejang  dalam  menciptakan  layanan  rejang  corner  Perpustakaan Institut  Agama  Islam  Negeri  (IAIN)  Curup.  Penelitian  ini  berupa  penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi dan  dokumentasi.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada  dua  sumber informasi  budaya  suku  rejang  yaitu  pertama,  sumber  informasi  berdasarkan bahan  pustaka  meliputi  karya  cetak  dan  non-cetak.  Karya  cetak  terdiri  dari buku, serial, laporan kegiatan, dan lain-lain, sedangkan karya non-cetak yaitu media  rekam  berupa  media  audio  visual.  Kedua,  sumber  informasi berdasarkan unsur budaya meliputi kesenian, sistem teknologi dan peralatan, sistem  organisasi  masyarakat,  bahasa,  sistem  mata  pencaharian  hidup  dan
sistem ekonomi, sistem pengetahuan, dan sistem religi. Layanan rejang corner menempati salah satu ruangan di lantai 1 Perpustakaan IAIN Curup. Layanan rejang  corner  terbentuk  karena  adanya  unsur-unsur  terbentuknya  sebuah layanan  yang  didukung  unsur  utama  yang  beberapa  koleksi  yang  berkaitan dengan budaya suku rejang baik berupa karya cetak maupun non-cetak.
Kata  Kunci :  Sumber  Informasi;  Budaya  Suku  Rejang;  Rejang  Corner; Perpustakaan IAIN Curup

## A. PENDAHULUAN
Perpustakaan  perguruan  tinggi  menempati  fungsi  yang  strategis  di lembaga  induknya.  Hal  tersebut  dikarenakan  visi  dan  misi  utama  perguruan tinggi  adalah  pada  ranah  pengembangan  keilmuan  yang  membutuhkan dinamika  dan  perkembangan  ilmu  secara  ilmiah  yang  sangat  didukung  oleh sumber  daya  informasi.  Fungsi-fungsi  perpustakaan  perguruan  tinggi  untuk mendukung  lembaga  induknya  meliputi  fungsi  sebagai  sumber  informasi, media  pendidikan  dan  pengajaran,  pelestarian  budaya,  dan  tempat  rekreasi ilmiah.
Perpustakaan  perguruan  tinggi  di  lingkungan  Perguruan  Tinggi Keagamaan  Islam  Negeri  (PTKIN)  pada  era  sekarang  sangat  gencar menempatkan  dirinya  sebagai  lembaga  yang  penting  dengan  memenuhi fungsi-fungsinya  secara  maksimal.  Berbagai  macam  layanan  pengembangan disediakan  selain  kegiatan  pokok  perpustakaan  antara  lain  layanan penelusuran  informasi,  layanan  kemas  ulang  informasi,  layanan  pelatihan manajemen sumber informasi, layanan informasi kreatif, informasi mengenai lembaga  keuangan,  seperti  layanan  “BI  Corner”  ,  kenegaraan  seperti “American Corner”, dan lain-lain.
Perpustakaan  perguruan  tinggi  sejauh  ini  cukup  menciptakan  sebuah kreatifitas  yang  memiliki  fungsi  yang  berdimensi  lebih  luas,  yang  berarti bahwa  suatu  layanan  akan  memiliki  fungsi  ganda  dari  berbagai  sudut pandang.  Contoh  hal  ini  adalah  kerjasama  perpustakaan  dan  lembaga informasi  ;ainnya  yangmana  hal  ini  akan  berdampak  baik  bagi  eksistensi perpustakaan  dan  lembaga  induk;  jurnal  ilmiah  adalah  salah  satu  bentuk kreatifitas  perpustakaan  untuk  memenuhi  berbagai  fungsi  yaitu  fungsi informasi,  fungsi  kajian  ilmiah  dan  pengembangan  keilmuan  secara  terbuka dan terakreditasi.
Bentuk  kreatifitas  yang  cukup  menarik  adalah  adanya  layanan  yang menuangkan informasi  mengenai budaya local.  Hal ini merupakan penilaian terhadap  maraknya  layanan  informasi  terhadap  budaya-budaya  negara  lain
seperti”American  Corner”,  “Iranan  Corner”,  dan  lain-lain.  Bentuk  layanan informasi budaya local yang dimaksud adalah memberikan informasi budaya sesuai dengan kekayaan budaya dimana perpustakaan tersebut berada.
Daya saing pelayanan perpustakaan memicunya untuk selalu mencari sumber-sumber informasi yang berkaitan dengan pengembangan manajemen dan layanan perpustakaan. Perpustakaan IAIN Curup dalam hal ini  mencari produk unggulan. Produk unggulan dapat disediakan dalam beberapa bentuk antara lain koleksi khusus tentang daerah, bentuk koleksi lokal bentuk digital yang memudahkan pemustaka mendapatkan informasi, kelengkapan koleksi- koleksi penunjang program studi yang diunggulkan di IAIN Curup, dan lain- lain.
Kegiatan  evaluasi  untuk  menciptakan  produk-produk  unggulan  IAIN
Curup  memerlukan  data  dan  informasi  yang  menyeluruh  dan  akurat. Kelengkapan  dan  keakuratan  informasi  yang  dibutuhkan  adalah  mutlak sehingga  proses  untuk  mendapatkan  nilai-nilai  informasi  tersebut memerlukan  metode  dan  alur  kerja  yang  jelas  dan  terukur.  Setelah  melihat berbagai  kemungkinan  produk  yang  akan  diciptakan  melalui  analisis kebutuhan  informasi  ini,  maka  salah  satu  produk  lokal  yang  akan  diangkat adalah  koleksi  untuk  budaya  lokal  yaitu  kebudayaan  suku  Rejang  yang akhirnya  tercipta  layanan  yang  dinamakan  “Rejang  Corner”.  Dengan menciptakan  layanan  ini,  perpustakaan  akan  memenuhi  fungsinya  untuk memelihara nilai budaya.
Kegiatan  analisis  sumber-sumber  informasi  dalam  rangka  mencari persiapan menciptakan produk unggulan perpustakaan IAIN Curup memiliki target  pencapaian  yang  secara  umum  dapat  digambarkan  dalam  tujuan kegiatan itu sendiri yaitu: untuk mengumpulkan informasi penting  yang ada; untuk  mencapai  pemahaman  nilai  penting  informasi  dalam  perencanaan strategis,  khususnya  dalam  menciptakan  produk  unggulan;  untuk menganalisa  informasi  dalam  mendapatkan  informasi  yang  dibutuhkan; untuk memberikan pelayanan produk unggulan dengan mengadakan dana tau pengumpulkan bahan perpustakaan  yang berkaitan dengan kekayaan budaya suku Rejang.
Berdasarkan  pemaparan  di  atas,  maka  rumusan  masalah  dalam penelitian  ini  adalah  apa  dan  dimana  sumber  informasi  yang  berkaitan dengan budaya suku  Rejang; dan bagaimana menciptakan  informasi  tentang budaya  Rejang  menjadi  “Rejang  Corner”  sebagai  produk  unggulan  di perpustakaan IAIN Curup. Selanjutnya yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memetakan sumber informasi yang berkaitan dengan budaya
lokal  (local  content)  suku  Rejang  sebagai  khazanah  kekayaan  Indonesia; Untuk  menghasilkan  dan  menciptakan  layanan  Rejang  Corner  di Perpustakaan IAIN Curup.
Adapun  k ontribusi  atau  manfaat  yang  diharapkan  dari  penelitian  ini manfaat secara akademiknya adalah bagi ilmu perpustakaan dan informasi, dapat memperkaya  khazanah  penelitian  terutama  dalam  bidang  penciptaan  produk unggulan  di  perpustakaan,  dalam  rangka  menciptakan  daya  saing  dan  nilai  jual suatu  perpustakaan;  Sebagai  bahan  rujukan  untuk  penelitian  berikutnya  yang berkaitan  dengan  penciptaan  produk  unggulan,  khususnya  berkaitan  dengan budaya  Rejang;  Memberikan  kontribusi  terhadap  kajian  tentang  konsep-konsep budaya lokal. Kemudian manfaat secara praktisnya adalah sebagai masukan bagi Pemerintah  Daerah  untuk  melestarikan  budaya  daerah;  Bagi  Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup bisa menjadi produk unggulan yang bisa  menjadi  contoh  dan  rujukan  bagi  perpustakaan  lain;  dan  bahan-bahan  dan hasil penelitian ini bisa dijadikan sebagai koleksi untuk layanan “Rejang Corner’ di Perpustakaan IAIN Curup.

## Metode Penelitian
Metode penelitian pada tulisan ini yaitu kualitatif. Sementara metode kualitatif  adalah  bentuk  prosedur  penelitian  yang  mengolah  dan menghasilkan  data  deskriptif  dari  subyek  atau  sumber  data  yang  dapat diamati baik secara lisan maupun tertulis. (Moleong, 2002). Dalam penelitian ini,  secara  kualitatif  peneliti  mengupas  tentang  kebutuhan  informasi  dalam penciptaan  pelayanan  “Rejang  Corner”.  Adapun  strategi  yang  digunakan adalah  dengan  menggunakan  pendekatan  etnografi.  Di  dalam  penelitian  ini yang  menjadi  realitas  sosial  yang  dipelajari  adalah  aspek  sosial  budaya  di dalam  masyarakat  Suku  Rejang  khususnya  masyarakat  di  tiga  kabupaten dengan memusatkan perhatian pada aspek sosial budayanya.
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  eksploratif  karena  kegiatan yang  dilakukan  adalah  menggali  sumber  informasi.  menurut  Arikunto, penelitian  eksploratif  adalah  penelitian  yang  bertujuan  menggali  sumber informasi  secara  luas,  hal-hal  dan  sebab-sebab  yang  mempengaruhi terjadinya sesuatu.(Arikunto, 2006).
Penelitian  ini  dilakukan  di  tiga  kabupaten,  yaitu  kabupaten  Rejang
Lebong, Kepahiyang dan Lebong dengan pertimbangan:
1. Lokasi  penelitian  dalam  kehidupan  sosial-budayanya  masih  menyimpan dan  masih  menampilkan  ciri  masyarakat  desa  sesuai  dengan  objek penelitian.
2. Lokasi penelitian dibatasi menjadi tiga lokasi kabupaten mempertimbangkan keterbatasan waktu dan biaya penelitian.
Teknik  mengumpulkan  data  pada  penelitian  ini  berupa  observasi, wawancara  dan  dokumentasi.  Setelah  mendapat  data-data  yang  diperoleh dalam penelitian ini, maka selanjutnya adalah mengolah data yang terkumpul dengan menganalisa data, mendeskripsikan serta mengambil kesimpulan.

## Kerangka Teori
Kegiatan perpustakaan dalam menyediakan sumber informasi antara lain  dengan  mengembangkan  layanan  yang  tersedia  termasuk  layanan unggul.  Hal-hal  yang  masih  perlu  dilakukan  pihak  perpustakaan  adalah perencanaan strategis karena perencanaan strategis dalam pembinaan koleksi perpustakaan dilakukan dengan tahapan identifikasi kegiatan, pengidentifikasian  sistem  Analisa  SWOT,  pencatatan  estimasi  waktu pelaksanaan,  dan  evaluasi  dan  perbaikan.  Bentuk  dukungan  lain  yaitu anggaran  rutin,  SDM  yang  memadai,  aplikasi  pendukung,  serta  jaringan internet.  Sementara  kendala  yang  dihadapi  dapat  diatasi  dengan  proses evaluasi  teratur,  komunikasi  yang  baik,  dukungan  pihak  pimpinan  dan penyediaan fasilitas dan SDM khusus. (Iswanto, 2017)
Informasi  pada  saat  ini  dapat  dijumpai  dari  banyak  sumber informasi.  Perpustakaan  sebagai  wadah  atau  tempat  penyedia  utama  bagi sivitas  akademika.  Oleh  karena  itu  perpustakaan  memberikan  alternatif  bagi pemustakanya  beberapa  sumber  yang  dapat  digunakan  selain  koleksi  yang dimiliki perpustakaan.
Bagi  pemustaka  di  lingkungan  perguruan  tinggi,  sumber  informasi yang diperlukan sangat beragam baik bersifat tercetak maupun elektronik.
Sumber-sumber  informasi  menurut  Yusuf  adalah  buku,  majalah, surat  kabar,  radio,  tape  recorder,  CD-ROM,  disket  komputer,  brosur, pamplet, dan media informasi lainnya yang terekam. (Pawit, 2009)
Selain  sumber  informasi  di  atas  sumber  informasi  dapat  juga dikategorikan  kepada  formal,  informal,  internal,  eksternal,  tertulis  dan  tidak tertulis, primer dan sekunder. (Leckie, 1996) Sumber formal adalah informasi yang  memiliki  kontrol  bibliografi  atau  dengan  kata  lain  sumber  informasi jelas  dan  dapat  diperiksa.  (Fulton,  2010)  Sumber  internal  adalah  informasi yang  dihasilkan  dari  dalam  organisasi  itu  sendiri,  contohnya  adalah  adalah dokumen-dokumen  yang  diterbitkan  perusahaan,  contohnya  prosedur, instruksi  kerja  atau  WI  ( working  instruction ),  standar.  Sedangkan  sumber eksternal  adalah  informasi  yang  dihasilkan  dari  luar  organisasi  tersebut,
contohnya  laporan  tahunan  perusahaan  lain  (Bouthillier  &  Sherer,  2003). Online  Dictionary  Library  and  Information  Science  (ODLIS) menjelaskan bahwa sumber primer adalah informasi yang dihasilkan langsung dari tangan pertama  sumbernya  dan  belum  terjadi  perubahan  nuansa  atau  intrepetasi, contohnya adalah dokumen yang dikeluarkan pemerintah atau statistik pusat statistik. Sedangkan sumber sekunder adalah informasi yang telah mengalami perubahan  dari  sumber  primer  karena  telah  diringkas,  dianalisis,  atau dievaluasi oleh orang atau lembaga lain, contohnya adalah artikel koran atau majalah, data statistik yang telah diolah atau dianalisa, dan sebagainya.

## Sejarah Suku Rejang
Pada  zaman  neolitikum  para  ahli  sejarah  telah  menemukan  bukti tentang asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia. Von Heine Gelderm telah mengadakan  penelitian  tentang  kapak  persegi.  Berdasarkan  penemuan  dan persebaran  kapak  persegi  itu,  terletak  di  hulu-hulu  sungai  besar  Asia Tenggara, dari daerah Yunan, Cina selatan kebudayaan itu tersebar menghilir lembah-lembah  sungai  tersebut  akhirnya  sampai  berpusat  di  tonkin.  Hingga kemudian menyebar ke  semenanjung malaka, Sumatra, Jawa, Bali dan terus ke Timur (Kebudayaan, 1978).
Temuan  sejarah  diatas  telah  memberikan  bahwa  asal-usul  penghuni yang pertama datang ke daerah bengkulu adalah bangsa Austronesia. Bangsa Austronesia sampai ke Nusantara menemui tanah tinggal yang terpisah-pisah karena  alamnya  yang  terdiri-dari  pulau-pulau  hutan  gunung  dan  sukar ditembus,  sehingga  melahirkan  suku-suku  baru.  Diantaranya  suku  Rejang, sehingga  dapat  dikatakan  suku  rejang  merupakan  keturunan  ras  bangsa Austronesia yang berasal dari Yunan Cina Selatan (Kebudayaan, 1978). Suku rejang  semula  hidup  berkelompok-kelompok  kecil  mengembara  di  daerah lebong  yang  luas.  Pada  masa  ini  mereka  masih  berpindah-pindah.  Barulah pada zaman ajai mereka hidup dan mulai  menetap di suatu daerah, terutama di lembah-lembah sekitar sungai ketahuan.
Menurut  sejarahnya,  suku  bangsa  rejang  yang  sekarang  berasal  dari Empat Petulai, dan setiap petulai dipimpin oleh seorang Ajai. Perkataaan Ajai berasala  dari  kata  Majai,  artinya  memimpin  suatu  kumpulan  manusia. sedangkan sebutan Empat  Petulai  itu baru disebut saat  pemerintahan inggris bercokol di Indonesia (Susianto, 2010).

## Unsur Budaya
Pemahaman  tentang  unsur  budaya  diungkapkan  dari  beberapa  ahli, seperti  yang  diungkapkan  oleh  C.  Kluckhohn  bahwa  pada  manusia  terdapat
kesamaan  prinsip.  (C.,  1953).  Lihat  juga  (Koentjaraningrat,  1985).  Unsur- unsur  tersebut  dijabarkan  ke  dalam  tujuh  yaitu  bahasa;  sistem  pengetahuan; sistem  organisasi  sosial;  sistem  peralatan  hidup  dan  teknologi;  sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup; sistem religi; dan kesenian. (Tasmuji, 2011)
Kebudayaan merupakan ide-ide dan gagasan manusia yang timbul di masyarakat.  Subtansi  kebudayaan  itu  sendiri  menurut  ahli  lain  berisi  sistem pengetahuan;  nilai-nilai;  pandangan  hidup;  kepercayaan;  persepsi;  dan  etos (jiwa kebudayaan). (Yusuf, 2005)
Menurut  Ranjabar  (dalam  Nurrohmah  Hidayah:  2018:  23),  bahwa pelestarian merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus, terarah dan  terpadu  guna  mewujudkan  tujuan  tertentu  yang  mencerminkan  adanya sesuatu  yang  tetap  dan  abadi,  bersifat  dinamis,  luwes,  dan  selektif.  Lebih lanjut  Ranjabar  menjelaskan  bahwa  mengenai  pelestarian  budaya  lokal, pelestarian norma lama bangsa (budaya lokal) adalah mempertahankan nilai- nilai seni budaya, nilai tradisional dengan mengembangkan perwujudan yang bersifat  dinamis, serta menyesuaikan dengan situasi  dan kondisi  yang selalu berubah dan berkembang. (Hidayah, 2018)

## Jenis Bahan Pustaka
Seiring  dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang sangat pesat, membuat kita sebagai manusia tentunya memerlukan informasi yang  beragam.  Hal  ini  kemudian  menuntut  perpustakaan  agar  menyediakan bahan  pustaka  yang  beragam  sesuai  dengan  kebutuhan  pengguna  tentunya. Menurut  Yuyu  Yulia  ada  beberapa  jenis  bahan  pustaka  yang  terdapat  di perpustakaan  dalam  berbagai  jenis  media,  baik  cetak  maupun  non-cetak, yaitu  untuk  karya  cetak  meliputi  Monograf  (buku)  dan  Terbitan  berseri; sementara karya non cetak meliputi rekaman suara, film (gambar hidup) dan rekaman  video  (Bahan  grafika  seperti filmstrip , Slide , Transparansi ),  bahan kartografi,  bentuk  mikro,  sumber  daya  elektronik  (berupa  kaset,  piringan hitam,  CD-room, e-books  (electronic  books),  e-journal  (electronic  journal) dll). (Yulia & Sujana, 2009)

## B. HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian  ini  dilakukan  di  tiga  kabupaten,  yaitu  kabupaten  Rejang Lebong,  Kepahiyang  dan  Lebong.  Peneliti  mengumpulkan  data  melalui observasi,  wawancara  dan  dokumentasi.  Setelah  mendapat  data-data  yang diperoleh dalam penelitian ini, maka selanjutnya adalah mengolah data yang
terkumpul  dengan  menganalisa  data,  mendeskripsikan  serta  mengambil kesimpulan.
Peneliti  melakukan  observasi  mengenai  data  dan  informasi kehidupan  masyarakat  suku  Rejang  kepada  subjek  yakni  pemuka  suku Rejang,  para  pakar  budaya  suku  Rejang,  dan  para  pengelola  bahan  pustaka yang  berkaitan  dengan  suku  Rejang.  Untuk  melakukan  observasi  tersebut peneliti dapat melakukan kegiatan dalam bentuk sebagai berikut 1) Membuat daftar pertanyaan sesuai dengan gambaran informasi yang ingin diperoleh; 2) Menentukan  sasaran  observasi  dan  kemungkinan  waktu  yang  diperlukan untuk melakukan observasi pada sasaran tersebut secara lentur; 3) Melakukan antisipasi  berkenaan  dengan  sasaran  pokok  dan  sekunder,  serta  pertalian antara sasaran yang satu dengan yang lain sebagai satu kesatuan.
Wawancara  yang  dilakukan  peneliti  melalui  kegiatan  komunikasi lisan  dalam  bentuk  terstruktur.  Dalam  melakukan  wawancara  ini  penulis menggunakan  daftar  pertanyaan  sebagai  pedoman  yang  telah  disusun sebelumnya  yang  bersifat  terbuka  dan  berisikan  hal  yang  pokok,  dimana untuk selanjutnya dapat dikembangkan pada saat wawancara berlangsung.
Proses  penelitian  ini  menentukan  informan  dengan  teknik Snowballing,  yaitu  berdasarkan  informasi  informan  sebelumnya  untuk mendapatkan  informan  berikutnya  sampai  mendapatkan  informasi  yang cukup.  Penentuan  informan  dimulai  dari  informasi  dari  subyek  yang  telah umum  atau  pokok  yang  kemudian  menuju  informan  berikutnya  yang  dapat memberikan informasi yang lebih khusus dan lebih komprehensif.
Dalam  melakukan  penelitian  ini,  terdapat  3  subyek  penelitian  yaitu Pakar,  Tokoh  Adat  dan  Pustakawan  Perpustakaan  Daerah.  Pakar  adalah orang  yang  mempunyai  kewenangan  (kompetensi)  untuk  memberikan informasi  secara  professional.  Tokoh  Adat  adalah  seseorang  yang  diberi wewenang  secara  adat  dan  kelembagaan  untuk  mengurusi  permasalahan penyelenggaraan kegiatan adat istiadat.
Selain dari proses di atas, peneliti menggunakan teknik kepustakaan atau  studi  literatur  yangmana  cara  pengumpulan  data  atau  informasi  dengan bantuan  bermacam-macam  material  yang  terdapat  di  ruang  perpustakaan, seperti  buku-buku,  koran,  majalah,  naskah  dan  sebagainya  yang  relevan dengan penelitian.
Teknik  lain  yang  juga  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah dokumentasi yangmana data yang diperoleh adalah catatan informasi berupa
daftar  bahan  pustaka  yang  menjadi  sumber  informasi  untuk  pelayanan “Rejang Corner”.
Setelah  mendapat  data-data  yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini, maka selanjutnya adalah mengolah data yang terkumpul dengan menganalisa data,  mendeskripsikan  serta  mengambil  kesimpulan.  Adapun  langkah- langkah  yang  ditempuh  penulis  sebagai  berikut:  1)  Penyusunan  data, Penyusunan  data  dilakukan  untuk  mempermudah  menilai  data,  apakah  data yang  dikumpulkan  sudah  memadai  atau  belum;  2)  Klasifikasi  data, Klasifikasi  data  dilakukan  dengan  cara  menggolong-golongkan  data  yang diperoleh  berdasarkan  kategori  tertentu;  3)  Pengolahan  data,  Setelah  semua data  terkumpul  kemudian  diolah  sehingga  sistematis  jelas  dan  mudah dipahami  serta  dimengerti;  4)  Penyimpulan  data,  Setelah  ketiga  hal  tersebut diatas  dilakukan,  maka  langkah  selanjutnya  adalah  menarik  kesimpulan untuk  dituangkan  dalam  bentuk  laporan;  5)  Pengumpulan  bahan  pustaka, Pada  akhirnya  setelah  informasi  data  disimpulkan,  peneliti  melanjutkan dengan  mengumpulkan  bahan  pustaka  sebagai  koleksi  dalam  menciptakan layanan “ Rejang Corner ”.
Dalam  penelitian  kualitatif  diperlukan  teknik  pengecekan  untuk menguji keabsahan data agar data itu benar-benar dapat dipertanggungjawabkan  sehingga  peneliti  melakukan  antara  lain  :  1) perpanjangan  keikutsertaan;  teknik  ini  digunakan  dengan  menambahkan waktu  studi  penelitian,  karena  menurut  peneliti  untuk  terjun  ke  lokasi penelitian  memerlukan  waktu  yang  panjang  dan  cukup  lama.  Hal  ini dimaksudkan  untuk  mendapatkan  derajat  kepercayaan.  Data  yang dikumpulkan, juga untuk mengantisipasi kemungkinan adanya kesalahan dari peneliti  maupun  informasi  dengan  segala  permasalahan  yang  ada  maka  dari perpanjangan  partisipasi  untuk  mengembangkan  kepercayaan  diri  peneliti sendiri  terhadap  keabsahan  data  yang  telah  diperoleh.,  2)  ketekunan pengamatan;  dalam  hal  ini  peneliti  melakukan  observasi  secara  langsung untuk  menemukan  ciri-ciri  dan  unsur  dalam  situasi  yang  sangat  relevan dengan  persoalan  penelitian,  sehingga  data  yang  diperoleh  dapat  diterima. Dengan  kata  lain  menelaah  data-data  yang  terkait  dengan  fokus  penelitian, sehingga  data-data  tersebut  dapat  dipahami  dan  tidak  diragukan,  dan  3) triangulasi;  dalam  penelitian  ini  peneliti  menggunakan  triangulasi  dengan sumber dan peneliti. Triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek  baik  derajat  kepercayaan  suatu  informan  yang  diperoleh  melalui kepercayaan  suatu  informasi  yang  diperoleh  melalui  waktu  dan  alat  yang berbeda  dalam  metode  kualitatif.  Hal  ini  dapat  dicapai  dengan  jalan  a) Membandingkan hasil pengamatan dengan hasil wawancara, b)
Membandingkan apa  yang diketahui  informan dengan apa  yang dibutuhkan, dan  c)  Membandingkan  hasil  wawancara  dengan  isi  suatu  dokumen  yang berkaitan.
Seluruh  bahan  perpustakaan  diperoleh  oleh  peneliti  dari  1).  Bidang
Budaya  Dinas  Dikbud  Kabupaten  Kepahiang;  2)  Bidang  Budaya  Dinas Dikbud  Kabupaten  Lebong;  3)  Bidang  Budaya  Dinas  Dikbud  Kabupaten Rejang Lebong; 4) Bidang Budaya Kab. Rejang Lebong; 5) Bidang Budaya, Dinas  Dikbud  Kabupaten  Lebong;  6)  Bidang  Budaya,  Dinas  Dikbud Kabupaten  Rejang  Lebong;  7)  BMA  Kabupaten  Rejang  Lebong;  8)  Dinas Kebudayaan Dinas Dikbud Kabupaten Rejang  Lebong;  dan 9)  Perpustakaan IAIN Curup.

## Sumber Informasi yang Berkaitan dengan Budaya Suku Rejang
Sumber  informasi  yang  berkaitan  dengan  budaya  suku  Rejang  ini dapat  dibedakan  ke  dalam  dua  pendekatan  yaitu  berdasarkan  jenis  bahan pustaka dan melalui pendekatan unsur budaya.
Berdasarkan bahan pustaka sebagai berikut:
Tabel 1 : Sumber Informasi Budaya Suku Rejang berdasarkan Jenis Bahan Pustaka
No. Judul Jenis Bahan Perpustakaan Sumber Cetak Non Cetak Buku  Serial Dll 1 Ireak Ca’o Kutai Jang X 4 2 Anok Kutai Rejang X 5 3 Serambeak  Kecek  Lem  Asen Bekulo (Perasanan) X 7 4 Welcome to Rejang Lebong X 4 5 Kelpeak  Ukum  Adat  Ngen Riyan Ca’o Kutei Jang Kabupaten Rejang Lebong X 7 6 Gulai  Orang  Rejang  dan  Kuwe Orang Rejang X 7 7 Perjuangan Rakyat Tanah Rejang X 6 8 Selamat  Datang  di  Rejang Lebong X 6 9 Kamus Rejang Indonesia X 9
10 Laporan Pendataan Potensi Cagar Budaya Kabupaten Lebong X 4 11 Laporan  Kegiatan  Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya Daerah X 8 12 Laporan Survei Arkeologi; Survei  Prasasti  dan  Naskah Kag-Ga-Nga X 6 13 Warisan  Budaya  Kabupaten Kepahiang X 1 14 Selamat  Datang  di  Rejang Lebong X 4 15 Kedurei  Agung  &  Kedurei Sudut Kabupaten Rejang Lebong X 4 16 Tari Kejei X 4 17 Kemilau  Pesona  Kabupaten Rejang Lebong X 4 Catatan: 1). Bidang Budaya Dinas Dikbud Kabupaten Kepahiang; 2) Bidang Budaya Dinas  Dikbud Kabupaten  Lebong;  3)  Bidang  Budaya Dinas Dikbud Kabupaten  Rejang  Lebong;  4)  Bidang  Budaya  Kab.  Rejang  Lebong;  5)
Bidang Budaya, Dinas Dikbud Kabupaten Lebong; 6) Bidang Budaya, Dinas Dikbud  Kabupaten  Rejang  Lebong;  7)  BMA  Kabupaten  Rejang  Lebong;  8) Dinas  Kebudayaan  Dinas  Dikbud  Kabupaten  Rejang  Lebong;  dan  9) Perpustakaan IAIN Curup. Berdasarkan unsur budaya sebagai berikut: Tabel 2 : Sumber Informasi Budaya Suku Rejang berdasarkan Unsur Budaya
No. Judul Unsur Budaya Sumber 1 2 3 4 5 6 7 1 Ireak Ca’o Kutai Jang X  X X  X 4 2 Anok Kutai Rejang X  X  X  X  X  X  X 5 3 Serambeak  Kecek  Lem Asen Bekulo (Perasanan) X X X  X 7 4 Welcome to Rejang Lebong X  X  X  X X  X 4 5 Kelpeak  Ukum  Adat  Ngen Riyan  Ca’o  Kutei  Jang X X X 7

## Kabupaten Rejang Lebong
6 Gulai  Orang  Rejang  dan Kuwe Orang Rejang X X X 7 7 Perjuangan  Rakyat  Tanah Rejang X  X X  X  X  X 6 8 Selamat  Datang  di  Rejang Lebong X  X  X  X  X  X  X 6 9 Kamus Rejang Indonesia X 9 10 Laporan Pendataan Potensi Cagar  Budaya  Kabupaten Lebong X  X  X  X  X  X  X 4 11 Laporan Kegiatan Fasilitasi Penyelenggaraan  Festival Budaya Daerah X  X  X  X  X  X  X 8 12 Laporan  Survei  Arkeologi; Survei Prasasti dan Naskah Kag-Ga-Nga X  X  X  X  X 6 13 Warisan Budaya Kabupaten Kepahiang X  X  X  X  X  X  X 1 14 Selamat  Datang  di  Rejang Lebong X  X  X  X  X  X  X 4 15 Kedurei  Agung  &  Kedurei Sudut  Kabupaten  Rejang Lebong X  X  X X 4 16 Tari Kejei X 4 17 Kemilau Pesona Kabupaten Rejang Lebong X  X  X  X  X  X  X 4
Catatan: Unsur budaya meliputi: 1) bahasa; 2) sistem pengetahuan; 3) sistem organisasi sosial; 4) sistem peralatan hidup dan teknologi; 5) sistem ekonomi dan mata pencaharian hidup; 6) sistem religi; dan 7) kesenian.

## Menciptakan  Informasi  tentang  Budaya  Rejang  Menjadi  “Rejang Corner” sebagai Produk Unggulan di Perpustakaan IAIN Curup
Berdasarkan  tujuan  dari  penelitian  yang  dilakukan  dan  produk  yang akan  dihasilkan  dari  penelitian  ini  yaitu  menciptakan  “Rejang  Corner”  atau layanan pojok baca yang tersedia di perpustakaan, maka peneliti memerlukan beberapa  persiapan.  Tahap  persiapan  dimulai  dengan  mempersiapkan ruangan yang akan dijadikan sebagai ruangan Rejang Corner. Pada tahap ini perpustakaan  sudah  memiliki  ruangan  yang  memang  diperuntukkan  untuk
memfasilitasi  pojok-pojok  baca.  Ruangan  Rejang  Corner  berada  di  lantai  1 gedung Perpustakaan IAIN Curup.
Tahap  kedua  adalah  mempersiapkan  sarana  pendukung  yaitu  rak buku,  meja  baca,  backdrop,  karpet  dan  kursi  baca.  Sarana  pendukung  ini dibutuhkan  untuk  memfasilitasi  pemustaka  yang  akan  menggunakan  dan memanfaatkan  Rejang  Corner.  Tahap  selanjutnya  adalah  tahapan  inti  dari kegiatan penciptaan Rejang Corner yaitu proses pengumpulan bahan pustaka. Tahapan  ini  pula  yang  menjadi  fokus  penelitian  dalam  penelitian  ini.  Pada tahap  ini  penelitian  berupaya  mengumpulkan  sebanyak  mungkin  informasi dalam  berbagai  format  dan  bentuk,  selanjutnya  informasi  dianalisis  dan dikelompokkan sesuai dengan subjeknya.  Berikut  beberapa tampilan Rejang Corner Perpustakaan IAIN Curup.
Gambar 1 : Tampilan Rejang Corner
Gambar 2 : Tampilan Rak dan Koleksi Rejang Corner
Gambar  di  atas  merupakan  gambaran  tampilan  Rejang  Corner Perpustakaan  IAIN  Curup.  Rejang  Corner  menempati  salah  satu  pojok ruangan  lantai  1  pada  Perpustakaan  IAIN  Curup.  Di  pojok  tersebut  telah disediakan  spanduk  atau  wallpaper  yang  menggambarkan  budaya  suku rejang. Selanjutnya di pojok tersebut telah ada sofa, karpet dan meja koleksi Rejang  Corner.  Kesemua  hal  tersebut  disediakan  dalam  rangka  untuk memenuhi  informasi  yang  berkaitan  dengan  masalah  suku  Rejang  baik masalah adat, hokum, kesenian, dan sebagainya.
Untuk  menunjang  layanan  Rejang  Corner  perpustakaan  sudah menyiapkan  perlengkapan  yang  dibutuhkan  berupa  sarana  dan  prasarana.
Perlengkapan yang telah disediakan oleh Perpustakaan antara lain kursi baca sofa,  rak  buku,  dan  meja.  Ruangan  yang  dipersiapkan  juga  teah  memiliki perlengkapan  pendingin  udara  AC  (Air  Conditioner)  dan  juga  separangkat komputer yang bisa digunakan sebagai alat penelusuran informasi, juga bisa digunakan untuk mengakses informasi di Rejang Corner yang tersedia dalam bentuk  digital  berupa,  audio,  video,  dokumen  digital  dan  URL  yang  berisi informasi tentang Rejang.
Koleksi  bahan  pustaka  yang  berhasil  peneliti  berhasil  himpun  dalam penelitian ini terdiri dari :
 Buku
Melalui  proses  pengumpulan  data  selama  proses  penelitian,  peneliti berhasil  mengumpulkan  beberapa  buku  yang  ditulis  oleh  beberapa pengarang  yang  berisi  sejarah,  adat  dan  budaya  Rejang.  Buku-buku yang  peneliti  berhasil  himpun  berupa  kamus,  buku  tentang  sejarah dan  adat,  buku  cerita  rakyat,  terjemahan  Al  Quran  dalam  bahasa Rejang, dan Buku kumpulan cara-cara pelaksanaan adat Rejang.
 Laporan Penelitian/ kegiatan budaya
Ada  banyak  penelitian  baik  yang  dipublikasikan  maupun  yang  tidak dipublikasikan yang berhasil peneliti kumpulkan dalam penelitian ini. Penelitian-penelitian  yang  berhasil  peneliti  kumpulkan  diantaranya dlam  bentuk  skripsi,  tesis,  disertasi  dan  laporan  penelitian  yang dilakukan  oleh  badan  penelitian  dan  pengembangan.  Ada  beberapa subjek kajian yang peneliti temukan dalam penelitian ini. Diantaranya adalah  penelitian  tentang  bahasa,  kebiasaan  atau  perilaku,  adat, hukum, dan kehidupan sosial masyarakat suku Rejang.
 Jurnal
Informasi berkaitan penelitian terdahulu juga peneliti temukan dalam beberapa jurnal baik yang terbit secara tercetak maupun secara online dengan menggunakan platform OJS.  Sebagaian besar penelitian yang berfokus  pada  kehidupan  suku  Rejang  hanya  meneliti  pada  aspek kebahasaan dan kebiasaan suku Rejang.
Layanan  Rejang  Corner  diciptakan  dengan  tujuan  memenuhi kebutuhan informasi pemustaka terhadap segala aspek yang berkaitan dengan adat,  budaya,  dan  sejarah  Rejang.  Dengan  layanan  ini  diharapkan  para peneliti dan mahasiswa yang membutuhkan informasi dan data serta referensi berkaitan  dengan  suku  Rejang  bisa  memperolehnya  di  Rejang  Corner. Ditinjau  dari  layanan  perpustakaan,  layanan  Rejang  Corner  lebih  mengacu kepada  pemenuhunan  kebutuhan  bahan  rujukan/referensi.  Oleh  karenanya aturan  layanan  yang  ditetapkan  di  Rejang  Corner  mengacu  kepada  layanan referensi  pada umumnya, di  mana koleksi  yang dimiliki hanya boleh dibaca di  tempat.  Namun  demikian  pemustaka  masih  diizinkan  untuk  membuat salinan  ( copy )  terhadap  informasi  yang  mereka  butuhkan  untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.
Dalam  memberikan  pelayanan  Rejang  Corner  dan  mengoptimalkan layanan  Rejang  Corner  maka  pihak  Perpustakaan  IAIN  Curup  bekerjasama dengan  beberapa  institusi  antara  lain  dengan  Badan  Musyawarah  Adat (BMA)  Kabupaten  Rejang  Lebong,  Dinas  Pendidikan  dan  Kebudayaan Kabupaten Rejang Lebong. Tujuan kerjasama ini antara lain :
 Pemanfaatan informasi  bersama dalam rangka pendidikan, penelitian dan pelestarian budaya;
 Pengembangan sumber daya manusia bidang kebudayaan Rejang;
 Pengembangan  dan  pemanfaatan  bersama  kekayaan  informasi berkaitan dengan kebudayaan Rejang;
 Promosi  dan  sosialisasi  tentang  sejarah  dan  budaya  Rejang  melalui layanan Perpustakaan.

## C. KESIMPULAN
Proses  analisis  sumber  informasi  budaya  suku  rejang  dilakukan dengan metode observasi dan wawancara. Observasi  yang dilakukan dengan melihat langsung ke lokasi tempat sumber informasi tersebut dengan melihat dua  pendekatan  yaitu  melihat  jenis  bahan  pustaka  yang  memuat  sumber informasi  budaya  suku  Rejang,  dan  melalui  pendekatan  unsur  budaya  yang tersimpan ke dalam berbagai bahan pustaka. Lokasi yang diobservasi adalah
Kabupaten  Rejang  Lebong,  Kabupaten  Kepahiang,  dan  Kabupaten  Lebong. Selain dari tempat lokasi tersebut di atas, peneliti melakukan observasi pada media online.
Bahan pustaka  yang diobservasi meliputi buku, serial, media audio, media  audio  visual,  artefak  atau  situs.  Bahan  pustaka  yang  ditemukan  oleh peneliti  dikumpulkan  dengan  digandakan  atau  dibeli.  Jumlah  bahan  pustaka yang  berkaitan  dengan  budaya  suku  rejang  yang  didapatkan  dalam  jumlah yang  relative  sedikit,  hal  ini  dikarenakan  gerakan  perekaman  unsur  budaya suku Rejang masih belum dilakukan pada setiap jenis bahan pustaka.
Penciptakaan  layanan  Rejang  Corner  dilakukan  dengan  beberapa tahapan  yaitu  penentuan  lokasi  layanan,  penentuan  bentuk  layanan, pengadaan  peralatan  layanan  dan  peletakan  sumber  informasi  budaya  suku Rejang.  Pengadaan  peralatan  layanan  dilakukan  dengan  memperhatikan media  yang  memungkinkan  memuat  informasi  budaya  suku  Rejang,  seperti poster, miniatur artefak budaya suku Rejang, dan bahan pustaka yang pokok yang memuat informasi budaya suku Rejang.
Melihat hasil informasi terekam (bahan pustaka) yang diperoleh oleh peneliti berkaitan dengan budaya suku Rejang yang masih tergolong sedikit, maka hasil penelitian ini memberikan saran kepada Pemelihara budaya suku Rejang  untuk  lebih  menggiatkan  promosi  budaya  melalui  penciptaan informasi terekam  (bahan pustaka)  yang lebih bervariasi,  tidak hanya dalam bentuk buku, atau media audio visual, akan tetapi juga bentuk bahan pustaka yang lain yang belum dibuat seperti serial atau bentuk terbitan berkala seperti koran,  majalah,  bulletin  dan  lain-lain.  Kegiatan  kerjasama  perlu  dilakukan kepada lembaga-lembaga yang terkait.

## DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, S. (2006). Prosedur  Peneltian  Suatu  Pendekatan  Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aufar,  I.  (2012). Pengertian  Kebudayaan. Jakarta:  Fakultas  Teknik  Industri
Universitas Gunadharma.
Bouthillier,  F.,  &  Sherer,  K.  (2003). Assessing  Competitive  Intelligence Software:  A  Guide  to  Evaluating  Ci  Technology. Medford: Information Today.
C.,  K.  (1953). Universal  Categories  of  Culture. Illinois:  University  of Chicago.
Fulton,  C.  (2010). Information  Pathways:  A  Problem-Solving  Approach  to Information Literacy. Maryland: Scarecrow Press.
Hidayah,  N.  (2018).  Upaya  perpustakaan  dalam  melestarikan  khazanah budaya  lokal  (studi  kasus  perpustakaan  “hamka”  sd  muhammadiyah condongcatur). Jurnal  Bibliotika  :  Jurnal  Kajian  Perpustakaan  dan Informasi , 21-26.
Iswanto,  R.  (2017).  Peningkatan  Program  Studi  Melalui  Perencanaan Strategis  dalam  Pemenuhan  Kebutuhan  Sumber  Informasi  Kajian Keilmuan  Sivitas  Akademika  (Analisis  Pelaksanaan  di  Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Curup). Tik Ilmeu , 145-160. Koentjaraningrat. (1985). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru.
Leckie,  G.  J.  (1996).  Modeling  the  information  seeking  of  professionals:  A general  model  derived  from  research  on  engineers,  health  care professionals, and lawyers. Library Quarterly , 161-193.
Moleong,  L. J. (2002). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta:  Remaja Rosda
Karya.
Pawit,  Y.  (2009). Ilmu  Informasi,  Komunikasi  dan  Kepustakaan. Jakarta: Bumi Aksara.
Tasmuji.  (2011). Ilmu  Alamiah  Dasar,  Ilmu  Sosial  Dasar,  Ilmu  Budaya Dasar. Surabaya: IAINSunan Ampel Press.
Yulia, Y., & Sujana, J. G. (2009). Pengelolaan Koleksi. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Yusuf,  M.  (2005). Islam  Budaya  Lokal. Yogyakarta:  Pokja  UIN  Sunan Kalijaga.