## Self-Esteem Hubungannya dengan Penyalahgunaan Narkotika dan Obat-Obatan Berbahaya pada Siswa SMK Negeri 2 Batu Malang

## Raden Bagus Hayu Adhi Pradhana 1
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Batu 1
Email : bagoes.hayoe@gmail.com 1

## Abstract:
Self-esteem  is  an  essential  human  need    for  survival  and  normal,  healthy  development.  Self-esteem refers to feelings such as whether individuals can receive a success or failure, how many efforts have been done , whether failure would be painful or not, and whether the individual will be able to as a result  of  the  experiences  suffered.  Abuse  of  narcotics  and  dangerous  drugs  among  teenagers  today, one reason because it has a prestige that is too high. The subjects were students SMK Negeri 2 Batu. This  study  aims  to  determine  the  level  of  self-esteem  students  of  SMK  Negeri  2  Batu  and  the relationship between self-esteem with the abuse of narcotics and dangerous drugs to students at SMK Negeri  2  Batu.  This  research  use  descriptive  correlational  with  cluster  random  sampling.  Research instrument  used  questionnaire  and    data  were  processed  using    percentage  and  product  moment. These  studies  (1)  identify  of  self-esteem  38.06%,  in  high,  56.72%  in  medium  criteria,  and  5.22%  in low. (2) correlation coefficient r xy = 0.957 at significant level of 0.05. It can be concluded that there is a relationship or a significant positive correlation between self-esteem with the abuse of narcotics and dangerous drugs.
Keyword : Self-Esteem, Drugs,  Narcotics, Students of  SMK
Received August 17, 2015; Revised September 10, 2015; Accepted October 01, 2015
How to Cite: Pradhana R. B. H. A. (2015). Self-Esteem Hubungannya dengan Penyalahgunaan Narkotika dan Obat-Obatan Berbahaya pada Siswa SMK Negeri 2 Batu Malang. Jurnal Konseling Indonesia, 1 (1): pp. 23-28.
This is an open access article distributed under the Creative Commons 4.0 Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ©2017 by author and Universitas Kanjuruhan Malang.

## PENDAHULUAN
Remaja  mengalami  banyak  perubahan  fisik  dan  psikologis.  Perubahan  fisik  berkaitan  dengan  bentuk tubuh,  tinggi  badan  dan  sebagainya.  Perubahan  psikologis  yaitu  perubahan  yang  berkaitan  dengan  psikis remaja diantaranya remaja mudah emosi dan memiliki harga diri. Perubahan ini berpengaruh pada sikap dan perilaku  pada  diri  remaja.  Menurut  Hurlock  (1991:  207)  dalam  melaksanakan  tugas  perkembangan selanjutnya,  sering  kali  remaja  dihadapkan  pada  keragu-raguan  dalam  memilih  cara  berperilaku.  Apabila mereka  berperilaku  seperti  kanak-kanak,  mereka  dituntut  untuk  berperilaku  yang  sesuai  dengan  usianya. Apabila mereka berperilaku seperti orang dewasa, mereka dikatakan “terlalu besar untuk celananya”.
Hasil-hasil  studi  yang  panjang  diberbagai  negara  menunjukkan  bahwa  masa  remaja  merupakan  masa paling  penting  dan  menentukan  perkembangan  harga  diri  seseorang.  Pada  masa  ini  seseorang  belajar mengenali  dan  mengembangkan  seluruh  aspek  dalam  dirinya,  baik  aspek  fisik,  psikologis,  sosial  dan perilakunya  secara  keseluruhan.  Perilaku  seseorang  dipengaruhi  oleh  nilai-nilai  yang  dimilikinya.  Individu yang  menanamkan  nilai-nilai  positif  pada  dirinya  akan  berperilaku  dan  memiliki  sifat  yang  positif  pula. Remaja yang memiliki nilai positif terhadap dirinya akan mampu memilah dan memilih perilaku yang mana
yang  pantas  dan  tidak  pantas  dia  lakukan.  Penilaian  yang  positif    terhadap  dirinya  tentunya  akan  dapat menghargai dirinya sendiri dan lingkungannya.
Self  esteem merupakan  penilaian  yang  dilakukan  individu  yang  mengandung  adanya  penghargaan terhadap dirinya sendiri (Coopersmith, 1967). S elf esteem berhubungan dengan sikap dan perilaku seseorang. Perilaku individu dapat mencerminkan self esteem nya. Orang lain dapat mengetahui dan mengukur seperti apa individu menilai dan menghargai dirinya sendiri apakah orang tersebut memiliki self esteem yang tinggi atau self  esteem yang  rendah. Self  esteem atau  biasa  disebut  dengan  harga  diri  mencakup  perasaan  seperti apakah  individu  dapat  menerima  keberhasilan  atau  kegagalan.  Seberapa  banyak  usaha  yang  yang  dia lakukan,  apakah  kegagalannya  akan  menyakitkan  atau  tidak,  dan  apakah  individu  itu  akan  lebih  mampu sebagai akibat dari pengalaman-pengalaman yang dialaminya.
Remaja  yang  memiliki self  esteem yang  tinggi  mempunyai  sifat-sifat  aktif,  ekspresif,  suka  memberi pendapat,  tidak  menolak  apabila  dikritik,  mempunyai  minat  yang  tinggi  pada  kejadian-kejadian  di masyarakat, percaya diri, dan mempunyai sikap optimis dalam menghadapi masalah. Sebaliknya jika remaja yang memiliki self esteem rendah mempunyai sifat rendah diri, tidak percaya pada diri sendiri, tidak senang apabila dikritik, merasa terisolasi, pasif, pesimis dalam menghadapi masalah dan suka menggantungkan pada orang  lain  (Coopersmith,  1967).  Tinggi  rendahnya self  esteem yang  dimiliki  seseorang  tergantung  pada pengalaman-pengalaman anak dengan lingkungan. Misalnya dari sebuah penelitian ditemukan bahwa remaja yang  mempunyai self  esteem rendah  cenderung  lebih  mudah  mencoba  menyalahgunakan  obat-obatan  atau NAPZA (Handayani, 2001).
Pada umumnya sasaran penyalahgunaan  narkotika dan obat-obatan berbahaya adalah anak-anak  muda yang  berusia  antara  15  sampai  dengan  25  tahun.  Usia  tersebut  merupakan  usia  anak  yang  duduk  dibangku sekolah  menengah pertama dan  universitas. Dengan  kata  lain, sasaran peredaran  narkotika dan obat-obatan berbahaya  salah  satunya  adalah  “golongan  kaum  muda”  termasuk  pelajar  dan  mahasiswa.  Penyebaran penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya  yang  meluas  di  tengah-tengah  masyarakat  terutama pada  kalangan  remaja,  dibuktikan  dengan  jumlah  korban  pengguna  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya yang  semakin  meningkat  di  Rumah  Sakit  Ketergantungan  Obat  (RSKO).  Dari  data  yang  dikeluarkan  oleh RSKO  tentang  komposisi  pengguna  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya  pada  tahun  2006  (dengan persentase)  yaitu  kategori;  (1)  umur;  15  s.d  20  tahun  sebanyak  89%,  21  s.d  25  tahun  sebanyak  11%,  (2) pendidikan;  SLTP  sebanyak  29%,  SLTA  sebanyak  46%,  perguruan  tinggi  sebanyak  25%,  (3)  alasan memakai; ikut teman sebanyak 60%, ketagihan sebanyak 40% (Ginanjar, 2000: 1).
Menurut  Bradshaw  (1995),  merebaknya  penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya dikalangan  remaja  saat  ini,  salah  satu  penyebabnya  adalah  remaja  kurang  memiliki  harga  diri  ( self  esteem ) yang tinggi atau remaja tersebut memiliki gengsi yang terlalu tinggi. Penelitian yang dilakukan oleh Miller pada  tahun  1988  (dalam  Reasoner,  2006)  juga  mendukung  hubungan  antara self  esteem dan  perilaku penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya.  Miller  menyimpulkan  bahwa  cara  yang  dipilih  oleh para  remaja  untuk  mengatasi  kurangnya  keterampilan  memecahkan  masalahnya  yaitu  dengan  menghindari masalah  tersebut  dimana  salah  satu  caranya  dengan  mengkonsumsi  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya. Hal tersebut diperkuat dengan data di tahun 2011 berdasarkan perkiraan dari sejumlah pakar bahwa sekitar 6 juta jiwa pemakai di Indonesia, 75% diantaranya pelajar dan mahasiswa. Diperkirakan setiap satu pengguna narkotika dapat teridentifikasi ada 10 lainnya  yang belum  diketahui.  Dari data singkat  mengenai peredaran dan pemakai narkotika di Indonesia, terlihat betapa mengkhawatirkannya ancaman narkotika dan obat-obatan berbahaya bagi remaja di Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Rancangan  penelitian  yang  digunakan  adalah deskriptif  korelasional .  Dalam  rancangan  ini,  teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket. Adapun  analisis  data  dalam  penelitian  ini  adalah  persentase  dan  product  moment.  Desain  ini  digunakan sesuai dengan tujuan  yang  hendak dicapai  yaitu ingin  mengetahui  tingkat self-esteem siswa  SMK Negeri 2 Batu dan hubungan antara self esteem dengan penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan terlarang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 2 Batu tahun ajaran 2013/2014. Sampel penelitian sebanyak 134 siswa.  Sampel  yang digunakan dalam penelitian ini ditetapkan  sebesar 35% dari jumlah populasi  yang ada. Jumlah siswa kelas X dan kelas XI SMK Negeri 2 Batu sebanyak 385 orang. Subjek penelitian diambil dengan  menggunakan  metode cluster  random  sampling. Instrumen  dalam  penelitian  ini  berbentuk  angket. Analisis data dalam penelitian ini adalah persentase dan Product Moment.

## HASIL
Analisis Deskriptif Self Esteem Siswa siswa kelas X dan XII SMK Negeri 2 Batu
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh gambaran secara rinci self esteem siswa SMK Negeri 2 Batu yang dapat dilihat dalam distribusi frekuensi dan persentase pada tabel 1 sebagai berikut:
Tabel 1
Distribusi frekuensi dan persentase tingkat self esteem siswa kelas X dan XII SMK Negeri 2 Batu secara keseluruhan.
Klasifikasi Rentangan skor Frekuensi (siswa) Persentase (%) Tinggi sekali 119-145 51 38,06 Tinggi 92-118 76 56,72 Sedang 65-91 7 5,22 endah 38-64 0 0 Total 134 100
Tabel 1 menunjukkan bahwa terdapat (38,06%) memiliki self esteem tergolong tinggi sekali, (56,72%) siswa  memiliki self  esteem tergolong  tinggi,  (5,22%)  memiliki self  esteem tergolong  sedang,  dan  tidak  ada siswa (0%) yang memiliki self esteem tergolong rendah.
Gambar 1 Histogram Distribusi Persentase tingkat self esteem Siswa kelas X dan XII SMK Negeri 2 Batu
Analisis Deskriptif penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan berbahaya siswa SMK Negeri 2 Batu
Berdasarkan  hasil  analisis  data,  diperoleh  gambaran  secara  rinci  penyalahgunaan  narkotika  dan  obat- obatan  berbahaya  siswa  SMK  Negeri  2  Batu  yang  dapat  dilihat  dalam  distribusi  frekuensi  dan  persentase pada tabel 4.2 sebagai berikut:
Tabel 2
Distribusi frekuensi dan persentase penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan berbahaya
Siswa kelas X dan XII SMK Negeri 2 Batu Klasifikasi Rentangan skor Frekuensi (siswa) Persentase (%) Tinggi 121-148 23 17,16 Sedang 93-120 19 14,18 Rendah 65-92 88 65,67 Sangat rendah 37-64 4 2,99 Total 134 100
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  terdapat  (17,16%)  memiliki  potensi  penyalahgunaan  narkotika  dan obat-obatan  berbahaya  tergolong  tinggi,  (14,18%)  siswa  memiliki  potensi  penyalahgunaan  narkotika  dan obat-obatan  berbahaya  tergolong  sedang,  (65,67%)  memiliki potensi  penyalahgunaan  narkotika  dan  obat- obatan berbahaya tergolong rendah, dan (2,99%) yang memiliki potensi penyalahgunaan narkotika dan obat- obatan berbahaya tergolong sangat rendah.

## Gambar  2  Histogram penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan berbahaya Siswa kelas X dan XII
SMK Negeri 2 Batu

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  tentang self  esteem ,  dapat  disimpulkan  bahwa  (56,72%)  siswa  SMK Negeri  2  Batu  rata-rata  memiliki self  esteem dengan  klasifikasi  tinggi.  Hasil  ini  mendukung  penelitian sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Saputro  (2006),  bahwa  remaja  yang  memiliki self  esteem rendah  hanya berkisar 15,38%. Demikian halnya penelitian  yang dilakukan oleh  Arista (2006), bahwa self esteem remaja secara  umum  dikategorikan  sedang.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  individu  cenderung  merasa  optimis, ekspresif, dan mampu menangani kritik, tetapi cenderung tergantung pada penerimaan sosial, selain itu juga memiliki hubungan yang cukup akrab dengan orang tua, serta cukup aktif dan berhasil dalam masyarakat dan bidang akademis.
Sedangkan  pada  hasil  penelitian  penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya,  diperoleh kesimpulan bahwa penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan berbahaya pada remaja yang termasuk dalam klasifikasi  rendah.  Ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  siswa  SMK  Negeri  2  Batu  tidak menyalahgunakan narkotika dan obat-obatan berbahaya. Hal tersebut bukan berarti bahwa generasi penerus bangsa  saat  ini  sudah  berada  pada  zona  aman.  Berbagai  kegiatan  dan  tantangan  sering  kali  ingin  dicoba dilakukan  sebagai  bentuk  dorongan  dari  rasa  ingin  tahu. Remaja  kadang  ingin  memperlihatkan  eksistensi dirinya, tetapi kerap kali mereka tanpa memperhitungkan akibat dan manfaatnya.
Seiring  dengan  semakin  kompleksnya  kehidupan  di  masyarakat  dan  gaya  hidup  metropolis, dipermudah dengan sarana teknologi dan media masa yang semakin canggih, memicu remaja semakin rentan terhadap  pengaruh  penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya.  Seperti  kita  ketahui  dari  media cetak ataupun elektronik, semakin hari semakin bertambah korban dari penyalahgunaan narkotika dan obat- obatan berbahaya ini dengan berbagai eksesnya.
Hal  ini  diperkuat  oleh  Hurlock  (1990)  yang  menyatakan  bahwa  salah  satu  minat  sosial  yang umumnya muncul pada masa remaja adalah minat merasakan narkotika dan obat-obatan berbahaya. Minat ini bertujuan untuk melambangkan status hampir dewasa dan untuk mengidentifikasi dirinya dengan kelompok sebaya  yang  meliputi  kegiatan  hubungan  seks  sebelum  menikah,  merokok,  minum-minuman  keras,  dan penyalahgunaan narkotika.
Orangtua perlu  meluangkan  waktu  untuk  memperhatikan  dan  mencari  tahu perkembangan anak di sekolah, baik tentang akademik ataupun perilakunya. Hal ini selaras dengan pendapat Santrock (1995) yang menyatakan bahwa remaja yang nakal sering kali berasal dari keluarga-keluarga dimana orang tuanya jarang memantau anak-anak mereka, memberi sedikit dukungan, dan mendisiplinkan mereka secara tidak efektif.
Hasil penelitian yang dilakukan Rogers (2001) lebih lanjut, self-esteem sebagai evaluasi atau sikap (tingkah  laku)  yang  dipegang  tentang  diri  sendiri  baik  dalam  wilayah  general  maupun  spesifik.  Semakin tinggi self-esteem seseorang  maka  semakin  cepat  pula  individu  mengerti  tentang  dirinya. Self-esteem yang dimiliki  setiap  remaja  dapat  menentukan  bagaimana  remaja  tersebut  menempatkan  dirinya  dalam masyarakat.  Semakin  tinggi self-esteem yang  dimiliki  maka  semakin  kuat  pula  remaja  untuk  tidak  masuk dalam perilaku-perilaku yang negatif, sebagai contoh minum minuman keras, penyalahgunaan narkotika, free seks dan lain sebagainya.
Hal  ini  sependapat  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Mohamed  (2005),  golongan  remaja terlibat dengan narkotika dan obat-obatan yang amat berbahaya diawali dengan mencoba, menggunakan dan menyalahgunakan. Hal yang sama juga diperkuat dengan pernyataan Paulina (2000) yang mengatakan guru pembimbing perlu melakukan pendekatan secara khusus kepada para siswa yang pecandu rokok, hendaknya diusahakan  untuk  dilaksanakan  secara  reguler  adanya    penyuluhan  narkotika  atau  narkoba,  sehingga  siswa dapat terhindar dari perbuatan negatif seperti halnya penyalahgunaan narkotika.
Dari  beberapa  pendapat  tersebut  dapat  diambil  kesimpulan  bahwa  semakin  tinggi self  esteem yang dimiliki  remaja,  maka  semakin  terhindar  pula  remaja  masuk  dalam  perilaku-perilaku  yang  negatif. Sebaliknya  semakin  rendah self  esteem yang  dimiliki  remaja,  maka  semakin  cepat  remaja  masuk  dalam perilaku-perilaku yang negatif.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  diperoleh  r  hitung  sebesar  0,  957  sedangkan  r  tabel  sebesar  0,  170. Selanjutnya  dengan  bantuan  program  SPSS  18.0 for  windows diperoleh  probabilitas  (Sig)  sebesar  0,000 dengan  taraf  signifikansi  0,01.  Apabila  r  hitung  >  r  tabel  maka  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Karena signifikansi  <  0.05  maka  Ha  diterima  dan  H 0 ditolak,  artinya  ada  hubungan  antara self  esteem dengan penyalahgunaan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya  pada  siswa  di  SMK  Negeri  2  Batu”.  Dapat disimpulkan semakin tinggi self esteem yang dimiliki siswa, maka semakin rendah penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan berbahaya.
Saran  penelitian: 1) Bagi Kepala sekolah, memprogramkan pengiriman siswa aktif secara berkala pada  kegiatan-kegiatan  penyuluhan  waspada  narkoba  yang  kemudian  di  desiminasi  kepada  teman  sebaya sehingga  akan  tercipta  suatu  lingkungan  sekolah  yang  bebas  dari  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya.  2) Bagi  Konselor,  memaksimalkan  layanan  informasi  dan  bimbingan  kelompok  mengenai  isu-isu  hangat  di kalangan remaja khususnya tentang pengembangan diri dan dampak penggunaan  narkotika dan obat-obatan berbahaya.

## DAFTAR RUJUKAN
Arista,  Dina.  2006. Hubungan  Antara  Self  Esteem  Dengan  Perilaku  Seksual  Pranikah  Pada  Siswa-siswi SMU Widya Gama Malang . tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang. Bradshaw,  P.  1995. The  Psychology  of  Self  Esteem;  A  New  Concept  of  Man’s  Psychological .  Terjemahan oleh Nancy Simanjuntak . Bandung: Remaja Karya. Branden, N. 2005. The power of self-esteem. New York: Bantam. Irawati, Chairani. 2005. Hubungan antara Harga Diri Dengan Sikap Terhadap Perokok Pada Remaja Awal . Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Coopersmith, Stanley. 1967. The Antecedent of Self Esteem . San Fransisco: W. H. Freeman and Company. Djajoesman,  Nugroho.  1993. Mari  Bersama  Memberantas  Bahaya  Penyalahgunaan  Narkoba .  Jakarta:  BP. Dharma Bakti. Frey & Carlock. 1986. Enaching of self-esteem. Munce: Rainte Steck – Vaughn Publishing. Ginanjar,  Edwin.  2000. Psikotropika  dan  Narkotika  Di  Muka  Cermin  Syariah  (on  line) ( http://www.geocities.Com . / vonisnet / Edwin / htm).
Handayani, Muryantinah M. 2000. Efektifitas Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Penerimaan Diri dan Harga Diri pada Remaja. INSAN, 2 (1): 39-45 Hurlock, E. 1991. Perkembangan Anak Jilid I, II . Jakarta: Erlangga. Hurlock,  E.  1990.  Psikologi Perkembangan:  Suatu  Pendekatan  Sepanjang  Rentang  Kehidupan .  Jakarta: Erlangga. Mohammed,  Mahmood  Nazar.  2005. Pendidikan  pencegahan  narkotika  dan  obat-obatan  berbahaya  di sekolah-sekolah . (Online), diakses pda tanggal 10 Oktober 2007.
Paulina.  2000. Pelatihan  Tentang  Penanggulangan  Bahaya  Narkoba  di  Kalangan  Siswa. Jakarta  : Depdikbud.
Reasoner,  R.  W.  2006.  Review  of  Self  Esteem  Research,  (Online),  ( http://www..self-esteem- nase.org/research.shtml#drugs , diakses pada tanggal 7 November 2007). Santrock,  John  W.  1995 .  Life  Span  Development:  Perkembangan  Masa  Hidup  (Jilid  2) .  Terjemahan  oleh Achmad Chusairi dan Juda Darmanik. 2002. Jakarta: Erlangga. Saputro, Hadi. 2006. Hubungan Antara Perilaku Merokok dan Harga Diri Pada Remaja Laki-laki Perokok Kelas I di SMK PGRI III Malang . Tidak diterbitkan. Malang: Universitas Negeri Malang. Undang-undang  Republik  Indonesia  Nomor  22  tahun  1997  tentang  Psikotropika. 1999.  Jakarta:  Sinar Grafika.
Winardi, DS. 1982. Psikologi Umum: Tanya Jawab. Bandung: Armico.