## JURNAL KEBIDANAN
Tersedia online di https://akbid-dharmahusada-kediri.e-journal.id/JKDH/index
Efektifitas  Baby  Gym  terhadap  Perkembangan  Motorik  pada  Bayi Usia  9-12  Bulan  di  Praktik  Mandiri  Bidan  Putri  Indriani  Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor
The Effectiveness of Baby Gym on Motor Development in Infants Age 9-12 Months in Independent Practice of Midwife Putri Indriani, Cibinong District, Bogor Regency
Chaerani Andinawati 1, Siti Syamsiah 2 , Dewi Kurniati 3 ,
123 Program Kebidanan, Universitas Nasional, Indonesia E-mail : chaeraniandinawati@gmail.com, sitisyamsiah09@gmail.com , dewibinzubir@gmail.com ,

## I N F O  A R T I K E L

## ABSTRAK
Sejarah artikel:
Menerima : Juli 2021 Revisi : Agustus 2021 Diterima : Oktober 2021 Online :Oktober 2022
Hampir 45,12% bayi di Indonesia mengalami gangguan perkembangan, dan di Jawa Barat 30% bayi mengalami gangguan perkembangan, 80% diantaranya  disebabkan  oleh  kurangnya  pemberian  stimulasi  dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas baby gym terhadap perkembangan  motoric  pada  bayi.  Jenis  penelitian  kuantitatif  dengan metode  penelitian  Pra  Eksperimen  dengan  rancangan  One  Group Pretest-Posttest  Design.  Populasi  penelitian  ini  adalah  bayi  usia  9  –  12 bulan.  Penelitian ini  menggunakan  sampel  total  sampling  sebanyak  30 bayi usia 9 – 12 bulan. Analisis data dengan uji Paired Sample T-tes. Hasil penelitian  p  value  0,000  artinya  <  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan terdapat  pengaruh  baby  gym  terhadap  perkembangan  motorik  pada bayi. Diharapkan baby gym meningkatkan perkembangan motorik pada bayi.
Kata kunci: Perkembangan Motorik,
Bayi, Baby Gym
Keyword : motor development, baby, baby gym

## ABSTRACT
Around 45,12% babies in Indonesia had developmental difficulties, and 30% babies in West Java had the same issues too, 80% of the cases was caused by the lack of early stimulation given to these babies. This research was  aimed  to  find  the  effectivity  of  baby  gym  towards  motoric development  in  babies.  It  is  a  quantitative  research  using  Pre- Experimental  method  with  a  One  Group  Pretest-Posttest  Design.  The research population are babies with age ranging from 9-12 months old. The  total  sample  used in  this  research are  30  babies  aged 9-12  months. Data analysis was done using Paired Sample T-test. The research result showed a p-value of 0,000 or <0,05 which means it can be concluded that there is a significant effect of baby gym towards motor development in infants. It is hoped that baby gym will improve the motor development in infants.
1. PENDAHULUAN
Berapa  tahun  terakhir  ini,  terjadi  berbagai masalah perkembangan anak seperti keterlambatan  motorik,  berbahasa,  perilaku, autisme, dan hiperaktif yang semakin meningkat. Angka kejadian keterlambatan perkembangan di Amerika  Serikat  berkisar  12-16%,  Thailand  24%, dan  Argentina  22%,  sedangkan  di  Indonesia antara  13%-18%  (WHO,  2018).  Pada  tahun  2018 para  peneliti  dunia  untuk  WHO  menyebutkan bahwa secara global, tercatat 52,9 juta anak-anak yang lebih muda dari 5 tahun, 54% anak laki-laki memiliki  gangguan  perkembangan.  Sekitar  95% dari  anak-anak  yang  mengalami  gangguan perkembangan hidup di negara dengan pendapatan rendah dan menengah (WHO, 2019).
Masa depan suatu bangsa tergantung pada keberhasilan anak dalam mencapai pertumbuhan dan  perkembangan  yang  optimal.  Tahun-tahun pertama kehidupan, terutama periode sejak janin dalam  kandungan  sampai  anak  berusia  2  tahun merupakan  periode  yang  sangat  penting  dalam pertumbuhan  dan  perkembangan  anak.  Periode ini merupakan kesempatan emas sekaligus masa- masa  yang  rentan  terhadap  pengaruh  negatif. Nutrisi  yang  baik  dan  cukup,  status  kesehatan yang baik, pengasuhan yang benar, dan stimulasi yang tepat pada periode ini akan membantu anak untuk  tumbuh  sehat  dan  mampu  mencapai kemampuan optimalnya sehingga dapat berkontribusi  lebih  baik  dalam  masyarakat (Kemenkes RI, 2016).
Secara  nasional  di  Indonesia  prevalensi penyimpangan perkembangan pada anak usia di bawah  5  tahun  yang  dilaporkan  adalah  7.512,6 per  100.000  populasi  (7,51%).  Sekitar  5  hingga 10% anak diperkirakan mengalami keterlambatan perkembangan. Data angka kejadian keterlambatan  perkembangan  umum  belum diketahui  dengan  pasti,  namun  diperkirakan sekitar  1-3%  anak  di  bawah  usia  5  tahun mengalami keterlambatan perkembangan umum (IDAI, 2013).
Perkembangan  anak  merupakan  segala perubahan  yang  terjadi  pada  anak  yang  dapat dilihat  dari  beberapa  aspek,  antara  lain  aspek fisik. Perkembangan anak terdiri dari perkembangan motorik, perkembangan kognitif, dan perkembangan bahasa, dimana perkembangan  ini  harus  dilalui  sesuai  periode
perkembangan atau sesuai umur anak (Soetjatingsih, 2010).
Berdasarkan penelitian Yulia (2018), menyatakan bahwa hasil skrining perkembangan di 30 Provinsi di Indonesia dan dilaporkan 45,12% bayi  mengalami  gangguan  perkembangan. Penelitian di Jawa Barat memberikan hasil bahwa 30%  anak  mengalami  gangguan  perkembangan dan 80% diantaranya disebabkan oleh kurangnya pemberian  stimulasi  dini  (Safitri,  2018).  Di Indonesia  angka  keterlambatan  pertumbuhan dan  perkembangan  masih  cukup  tinggi  yaitu sekitar 5-10% mengalami keterlambatan perkembangan  umum.  Dua  dari  1000  bayi mengalami  gangguan  perkembangan  motorik dan  3  sampai  6  dari  1.000  bayi  juga  mengalami gangguan  pendengaran  serta  satu  dari  100  anak mempunyai kecerdasan kurang dan keterlambatan bicara (Yulita, D & Yanti, M, 2020).
Berdasarkan  hasil  penelitian  Na’mah  dan Kusmastuti  (2019)  bahwa  ada  pengaruh  yang signifikan  antara  baby  massage  dan  baby  gym terhadap  perkembangan  bayi.  Penelitian  ini dilakukan  selama  2  minggu  dengan  cara  ibu melakukan baby massage dan baby gym kepada bayinya  setiap  hari  selama  30  menit.  Sedangkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Khoir (2019), setelah  dilakukan  intervensi  berupa  baby  gym selama  4  minggu  dengan  frekuensi  2  kali  dalam seminggu,  durasi  15-30  menit  dengan  perlakuan gerakan baby gym yang sama tanpa membedakan  usia  anak  dengan  jumlah  total intervensi  setiap  anak  8  kali,  didapatkan  hasil terdapat  7  anak  yang  mengalami  keterlambatan motorik  kasar  sebelum  dilakukan  intervensi setelah  dilakukan  intervensi  sebanyak  6-8  kali anak  mulai  mengalami  kenaikan  motorik  kasar setelah  dilakukan  intervensi  perlakuan  berupa baby gym.
Kegiatan  stimulasi,  deteksi  dan  intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang balita yang menyeluruh  dan  terkoordinasi  diselenggarakan dalam  bentuk  kemitraan  antara  keluarga  (orang tua,  pengasuh  anak  dan  anggota  keluarga lainnya),  masyarakat  (kader,  tokoh  masyarakat, organisasi profesi, lembaga swadaya masyarakat, dan  sebagainya)  dengan  tenaga  profesional (kesehatan,  pendidikan  dan  sosial),  akan meningkatkan  kualitas  tumbuh  kembang  anak usia  dini  dan  kesiapan  memasuki  jenjang pendidikan formal. lndikator keberhasilan

## JURNAL KEBIDANAN
pembinaan  tumbuh  kembang  anak  tidak  hanya meningkatnya  status  kesehatan  dan  gizi  anak tetapi  juga  mental,  emosional,  sosial  dan kemandirian  anak  berkembang  secara  optimal (Kemenkes RI, 2016).
Pada penelitian ini peneliti akan melakukan  pre  eksperimen  dengan  menilai perkembangan motorik anak. Peneliti melakukan perlakuan bayi gym selama 15-30 menit setiap 2 hari sekali selama 1 bulan. Setelah 1 bulan maka bayi  akan  dinilai  kembali  menggunakan Kuesioner  Pra  Skrining  Perkembangan  (KPSP). Berdasarkan  hasil  wawancara  yang  dilakukan  8 bayi  mengalami  keterlambatan  perkembangan dari  10  bayi  usia  9-12  bulan  diantaranya  yaitu masih ada bayi yang belum bisa merangkak dan duduk  tegak  serta  belum  bisa  secara  mandiri melakukan  kegiatan  berdiri  dengan  pegangan. Berdasarkan  fenomena  tersebut  peneliti  ingin melakukan  penelitian  yang  berjudul  Efektifitas Baby  Gym  Terhadap  Perkembangan  Motorik Pada Bayi Usia 9-12 Bulan Di PMB Putri Indriani Tahun 2021.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan one group pre-test dan  post  test  untuk  mengetahui  efektifitas  baby gym  terhadap  perkembangan  motorik.  Populasi dalam  penelitian  yaitu  bayi  usia  9-12  bulan  di Praktek  Mandiri  Bidan  Putri  Indriani  Cibinong Bogor.  Teknik  pengambilan  sampel  yang digunakan  adalah  purposive  sampling  yaitu didapatkan  sebesar  30  bayi  usia  9-12  bulan. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  memberikan stimulasi baby gym pada bayi selama 7 hari.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## ANALISIS UNIVARIAT
Tabel  1  Distribusi  Frekuensi  Perkembangan Motorik Pada Bayi Usia 9-12 Bulan Sebelum dan Sesudah  Perlakuan  Di  PMB  Putri  Indriani Cibinong Bogor Jawa Barat Tahun 2021
Kategori Perkembangan Motorik Sebelum Sesudah f % f % Sesuai 2 6,7 28 93,3
Tidak Sesuai 28 93,3 2 6,7 Total 30 100 30 100
Berdasarkan  tabel  diatas  dapat  diketahui bahwa hasil responden di Praktek Bidan Mandiri Putri  Indriani  Cibinong  Bogor  sebagian  besar tidak sesuai sebanyak (93,3%).

## ANALISIS BIVARIAT
Selisih rata-rata Perkembangan Motorik Sebelum dan Sesudah Perlakuan Baby Gym.
Tabel  2  Perbedaan  Rata-rata  Perkembangan Motorik  Sebelum  dan  Sesudah  Perlakuan  Di PMB Putri Indriani Cibinong Bogor Jawa Barat Tahun 2021
Intervensi N SD Mean Selisih Mean Mean Sebelum 30 0,628 7,50 1,8 Sesudah 30 0,702 9,30
Berdasarkan  tabel  2  didapatkan  bahwa sebelum dilakukan baby gym  nilai  rata-rata  7,50 dan  standar  deviasi  0,628  sedangkan  setelah dilakukan baby gym terjadi peningkatan rata-rata 9,30  dan  standar  deviasi  0,702  sehingga  dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata perkembangan  motorik  bayi  sebelum  dan sesudah diberikan baby gym.
Tabel  3  Pengaruh  Baby  Gym  Terhadap Perkembangan  Motorik  Di PMB  Putri  Indriani Cibinong Bogor Jawa Barat Tahun 2021
Intervensi N Mean SD p value Sebelum 30 7,50 0,628 0,000 Sesudah 30 9,30 0,702
Dari tabel 4.4 diperoleh bahwa nilai p value 0,000  artinya  <  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan terdapat  pengaruh  yang  signifikan  antara perlakuan  baby  gym  terhadap  perkembangan motorik pada bayi.

## 4. DISKUSI
Dari  hasil  uji  yang  telah  dilakukan,  hasil menunjukkan sebelum perlakuan baby gym nilai rata-rata  7,50  dan  standar  deviasi  0,682
sedangkan  setelah  dilakukan  baby  gym  terjadi peningkatan  rata-rata  9,30  dan  standar  deviasi 0,702.  Berdasarkan  hasil  pengujian  diperoleh bahwa nilai p value 0,000 artinya < 0,05 sehingga dapat  disimpulkan  terdapat  pengaruh  yang signifikan antara baby gym terhadap perkembangan motorik pada bayi.
Menurut Kementerian Kesehatan RI (2015), kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian dengan adanya  pertambahan  struktur  dan  fungsi  tubuh yang lebih kompleks dikenal sebagai perkembangan.
Perkembangan  mempunyai  empat  aspek penting  yang  dapat  ditinjau  pada  perubahan kemampuan  bayi,  yaitu  kemampuan  motorik kasar, motorik halus, personal sosial, dan bahasa. Kemampuan  motorik  kasar  adalah  kemampuan seseorang  untuk  membuat  gerakan  dengan melibatkan  otot-otot  besar  untuk  membentuk sikap tubuh seperti mengangkat kepala, berguling,  merangkak,  duduk,  berdiri,  jalan  dan sebagianya, sedangkan motorik halus merupakan kemampuan untuk membuat gerakan lebih halus dan melibatkan keluwesan otot-otot kecil seperti untuk  mengambil  benda  kecil  dengan  jari-jari. Kemampuan  personal  adalah  kemampuan bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya, misalnya tersenyum kepada ibu, sedangkan kemampuan bahasa adalah kemampuan dalam memberikan respon terhadap suara, mengikuti perintahdan berbicara spontan.
Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan  otot-otot  besar  yang  ada  dalam seluruh  anggota  tubuh  yang  dipengaruhi  oleh kematangan  diri  (Decaprio,  2013).  Kemampuan menggunakan otot-otot besar bagi anak merupakan  kemampuan  gerak  dasar.  Proses pergerakan  terjadi  dengan  koordinasi  kerja beberapa  bagian  tubuh  seperti;  saraf,  otak,  dan otot. Perkembangan motorik kasar dimulai sejak anak  berada  di  dalam  kandungan  dan  berlanjut disepanjang kehidupan (Puspita, 2014). Bayi lahir dengan  kemampuan  gerak  reflek,  lalu  menuju pada gerak  yang terkoordinasi, mulai berguling, duduk  hingga  berjalan.  Perubahan  bentuk, ukuran  dan  kekuatan  otot  berpengaruh  dalam mendukung perubahan pada kemampuan motorik  kasarnya.  Ketika  tubuh  bergerak  maka akan  tertumpu  pada  bagian  tubuh  bawah. Hasilnya, keseimbangan meningkat secara drastis
yang  membuka  jalan  untuk  perkembangan  otot (Puspita, 2014).
Stimulus  merupakan  komponen  penting untuk  perkembangan  anak.  Stimulus  bertujuan untuk  membantu  dan  memberikan  kesempatan anak  agar  mencapai  potensinya.  Anak  akan banyak mendapatkan stiumlasi yang terarah akan cepat  berkembang  dari  pada  anak  yang  kurang mendapatkan  stimulasi  (Hardjadunata,  2009). Baby  gym  atau  senam  bayi  adalah  suatu  bentuk permainan gerakan pada bayi untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan serta kemampuan  pergerakkan  bayi  secara  optimal. Baby  gyms  alah  satu  stimulasi  efektif  yang berdasarkan  kinesiology  perkembangan  dan reflek  primitif  sesuai  tahap  perkembangan (Purwati,  2016).  Baby  gym  belum  banyak diaplikasikan  di  masyarakat  sebagai  salah  satu stimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak.
Sejalan dengan penelitian Anisah Rahmawati  (2017)  bahwa  hasil  menunjukkan  p value  =  0,016  yang  berarti  bahwa  senam  bayi mempunyai  pengaruh  yang  bermakna  terhadap perkembangan  motorik  kasar  bayi.  Sejalan  pula dengan penelitian Na’mah dan Kusmastuti (2019) bahwa ada pengaruh yang signifikan antara baby massage dan baby gym terhadap perkembangan bayi.
Penelitian  ini  dilakukan  selama  2  minggu dengan  cara  ibu  melakukan  baby  massage  dan baby  gym  kepada  bayinya  setiap  hari  selama  30 menit. Sedangkan hasil penelitian yang dilakukan oleh  Khoir  (2019),  setelah  dilakukan  intervensi berupa  baby  gym  selama  4  minggu  dengan frekuensi  2  kali  dalam  seminggu,  durasi  15-30 menit dengan perlakuan gerakan baby gym yang sama  tanpa  membedakan  usia  anak  dengan jumlah  total  intervensi  setiap  anak  8  kali, didapatkan hasil terdapat 7 anak yang mengalami keterlambatan  motorik  kasar  sebelum  dilakukan intervensi setelah dilakukan intervensi sebanyak 6-8 kali anak mulai mengalami kenaikan motorik kasar  setelah  dilakukan  intervensi  perlakuan berupa baby gym.
Menurut  asumsi  peneliti  dari  hasil penelitian  yang  ada,  ada  bayi  yang  tidak mengalami  perubahan  pada  perkembangannya setelah  diberikan  baby  gym  hal  ini  dapat disebabkan  karena  perkembangan  motorik  anak dapat  terhambat  apabila  anak  memiliki  riwayat berat  badan  lahir  rendah,  ibu  tidak  memberikan

## JURNAL KEBIDANAN
ASI  dan  gizi  yang  tidak  terpenuhi.  Sementara pada  bayi  yang  diberikan  perlakuan,  bayi mendapat  rangsangan  yang  dapat  menstimulasi sehingga  gerak  bayi  lebih  aktif  lagi  dan perkembangan  motorik  tidak  terhambat.  Bayi yang rutin melakukan baby gym seminggu sekali atau  minimal  dua  kali  seminggu  mengalami peningkatan perkembangan motorik yang sangat signifikan.  Hal  ini  dikarenakan  baby  gym memberikan  rasa  nyaman  kepada  bayi  sehingga bayi  bisa  lebih  cepat  berkembang  motoriknya. Bayi  yang  telah  diberikan  baby  gym  mengalami perubahan  peningkatan  nafsu  makannya  yang menyebabkan  berat  badan  bayi,  lingkar  kepala dan  gerakan  motorik  meningkat,  Sel-sel  saraf akan  mengalami  perkembangan  serta  bayi terlihat sehat jika dibandingkan dengan bayi yang tidak pernah mendapatkan baby gym.

## 5. SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  mengenai Efektifitas  Baby  Gym  Terhadap  Perkembangan Motorik Pada Bayi Usia 9-12 Bulan Di PMB Putri Indriani  Tahun  2021  dapat  disimpulkan  bahwa ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  baby  gym terhadap  perkembangan  motorik  bayi  dengan nilai p value 0,000.

## 6. REFERENSI
Decaprio,  R.  2013.  aplikasi  teori  pembelajaran motorik di sekolah. jogjakarta: diva press. Ernawati,  F.,  Rosamalina,  Y.,  &  Permanasari,  Y. 2013.  Pengaruh  Asupan  Protein  Ibu  Hamil
Dan  Panjang  Badan  Bayi  Lahir  Terhadap Kejadian Stunting Pada Anak Usia 12 Bulan Di Kabupaten Bogor (Effect Of The Pregnant Women’s  Protein  Intake  And  Their  Baby Length  At  Birth  To  The  Incidence  Of Stunting  Among  Children.  Penelitian  Gizi Dan Makanan (The Journal Of Nutrition And Food Research), 36(1), 1–11.
Kemenkes,  RI.  2016.  Stimulasi,  Deteksi  Dan Intervensi  Dini  Tumbuh  Kembang  Anak. Bakti Husada
Kementerian  Kesehatan  dan  Pusat  RI.  2015. Perkembangan motorik bayi. Jakarta.
Notoadmodjo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelititian  Kesehatan.  Jakarta:  Rineka Cipta.
Nugroho,  Heru  Santoso.  2009.  Petunjuk  Praktis Denver  Developmental  Screening  Test. Jakarta : EGC
Puspita  E.  2014.  Efektifitas  Pijat  Bayi  terhadap Pertumbuhan dan perkembangan Bayi usia 6 bulan di Kelurahan Bintaro Jakarta.
Skripsi UIN Marimbi
Yulita, D & Yanti, M, 2020, Faktor – Faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Stimulasi Janin  dalam  Kandungan,  STIKes  Alifah
Padang, Sumatera Barat, Indonesia, Perintis’s Health Journal
WHO.  2018.  World  Health  Statistics  of  2018. http://aps.who.int  diakses  tanggal  17  Juli 2021 WHO. 2019.
World Health Statistics of 2019. http://aps.who.int diakses tanggal 17 Juli 2021