## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 3 | Juli – September 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i3.1054 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/

## Upaya Adaptasi Kebiasaan Baru Akibat Pandemi Covid-19 di Lingkungan Panti Asuhan
Eka Wahyuningrum , Andri Kenthi Gayatina
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Elisabeth Semarang, Semarang, Indonesia
Email korespondensi: ekawahyu@gmail.com
Article history:
Received : 23-03-2022 Accepted: 30-03-2022 Published: 30-07-2022
Kata kunci:
Covid-19;
edukasi; fasilitas pencegahan penularan.

## ABSTRAK
Pandemi Covid terjadi di seluruh negara termasuk Indonesia. Covid-19 tidak hanya  menular  pada  golongan  usia  dewasa,  namun  juga  golongan  usia anak. Studi pendahuluan pada panti Hephata menemukan sebagian besar anak  membutuhkan  informasi  kesehatan  mengenai  Covid-19,  kesehatan mata  dan  menjaga  kebersihan  diri  selama  Covid.  Tujuan  dari  pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan adaptasi kebiasaan baru akibat pandemi  Covid-19  di  lingkungan  panti  asuhan.  Metode:  kegiatan Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  yang  dilaksanakan  antara  lain pemberian  poster  “Tetap  Sehat  dengan  Kebiasaan  Baru  pada  Pandemi Covid- 19”,  pemberian  masker,  hand  sanitizer  dan  sabun  cuci  tangan, mewarnai gambar kebiasaan baru dan edukasi tentang Covid-19, dampak dan pencegahan Covid-19 melalui kebiasaan baru. Kegiatan PKM dilakukan dalam 2 tahap yaitu pemberian fasilitas pencegahan penularan Covid-19 dan edukasi.  Berdasarkan  observasi,  kegiatan  ini  disambut  baik  oleh  panti asuhan,  terlihat  antusias  pengurus  dan  pemilik  panti  asuhan  yang  terlibat langsung  dalam  kegiatan  penerimaan  sarana.  Selain  itu,  penghuni  panti asuhan  juga  terlihat  antusias  dalam  mewarnai  gambar  dan  mengikuti edukasi. Terdapat peningkatan rerata pengetahuan tentang dari 71 menjadi 80.  Kesimpulan:  kegiatan  PKM  meningkatkan  pengetahuan  anak  PA Hephata dan mendukung penerapan kebiasaan baru Covid-19. Keywords: Covid-19; education; fasilities to prevent the spread

## ABSTRACT
The  Covid  pandemic  has  occurred  in  all  countries,  including  Indonesia. Covid-19 is not only transmitted to the adult age group, but also to the child age  group.  Preliminary  studies  at  Hephata  orphanage  found  that  most children  needed  health  information  about  Covid-19,  eye  health  and maintaining  personal  hygiene  during  Covid-19.  The  purpose  of  this community  service  is  to  increase  the  adaptation  of  new  habits  due  to  the Covid-19  pandemic  in  the  orphanage  environment.  Method  of  community services include giving posters "Stay Healthy with New Habits in the Covid- 19  Pandemic",  giving  masks,  hand  sanitizer  and  hand  washing  soap, coloring  pictures  of  new  habits  and  education  about  Covid-19,  impact  and prevention of Covid-19 through habits new. PKM activities are carried out in 2 stages, namely providing facilities to prevent the spread of Covid-19 and education.  Based  on  observations,  this  activity  was  well  received  by  the orphanage,  it  was  seen  that  the  caretakers  and  owners  of  the  orphanage were directly involved in receiving facilities. In addition, the residents of the orphanage also seemed enthusiastic in coloring pictures and participating in education.  There  was  an  increase  of  the  average  score  from  71  to  80. Conclusion: PKM activities  increase the knowledge of Hephata orphanage children and support the implementation of new Covid-19 habits.
©2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
COVID-19  merupakan  tipe  baru  dari  coronavirus  (SARS-CoV-2)  telah menyebar  dan  menyebabkan  penyakit  yang  disebut  penyakit  coronavirus.  Virus  ini ditemukan  di  Wuhan,  Cina  dan  telah  menginfeksi  90.308  orang  pada  Maret  2020. Jumlah kematian mencapai 3.087 orang atau sekitar 6% dan 45.726 pulih dari penyakit tersebut. Gejala umum yang nampak antara lain demam, batuk dan susah bernafas. Tindakan isolasi bagi para penderita Covid-19 adalah tindakan yang harus dilakukan untuk mencegah penyebaran virus ( Sherbek, 2020 ). Corona Virus saat ini tidak hanya menjadi  permasalahan  di  Cina,  berbagai  Negara  di  belahan  Dunia  lain  juga menunjukkan data adanya infeksi virus ini termasuk Indonesia.  Hal ini ditindaklanjuti oleh  Indonesia,  khususnya  Kementerian  Kesehatan  RI  dengan  mengeluarkan  buku panduan  adaptasi  kebiasaan  baru  dalam  pencegahan  dan  pengendalian  penyakit tidak  menular.  Dalam  panduan  tersebut  dianjurkan  kegiatan  isolasi,  pemakaian masker dan jaga jarak. Hal ini  mempengaruh banyak aspek kehidupan dari aktifitas belajar,  prestasi  belajar,  kesehatan  mata,  kualitas  hidup  sampai  perilaku  ekonomi masyarakat  juga  berubah  ( Hutauruk,  2020 ; Kementerian  Kesehatan  Republik Indonesia, 2020 ; Muallima, Febriza, & Putri, 2019 ; Rogi, Rambot, & Siagian, 2021 ). Golongan  usia  lanjut,  dewasa  dan  anak  menghadapi  ancaman  terhadap kesehatannya  dengan  adanya  virus  corona  ini.  Anak  sebagai  golongan  rentan  juga terancam  kesehatannya  dengan  corona  virus  ini.  Penelitian  oleh Jati  (2020) menunjukkan  beberapa  dampak  dari  Covid-19  pada  anak  usia  sekolah  antara  lain perkembangan anak yang terhambat. Penyebab dari perkembangan yang terhambat antara lain dalam kegiatan pembelajaran, kompetensi dasar tidak diharuskan dicapai para  siswa,  siswa  menjadi  kurang  jelas  dalam  terhadap  pemahaman  materi  karena guru  tidak  menyampaikan  secara  langsung,  dibatalkannya  beberapa  kegiatan sekolah, semangat belajar yang menurun dan kurang bersosial dengan teman sebaya ( Lintang  Tunjung  Sekar  Jati  &  Woro,  2020 ).  Walaupun  demikian,  kegiatan pembelajaran tatap muka tetap tidak bisa difasilitasi karena virus Corona masih ada dan menginfeksi berbagai golongan usia dimanapun berada.
Panti  asuhan  Hephata  merupakan  panti  asuhan  milik  keluarga  yang  saat  ini menampung 15 anak dengan beragam usia. Sebagian besar anak sedang menempuh pendidikan di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Panti asuhan ini berlokasi di Jl Kagok, No. 21  Candibaru, RT 006/06, Wonotingal, Kecamatan  Candisari, Kota Semarang,  Jawa  Tengah  50231.  Jarak  tempuh  Stikes  ke  Panti  Hephata  ini  kurang lebih 10 menit dengan berjalan kaki. Panti asuhan ini terletak di pusat kota Semarang selatan,  yang saat ini merupakan kawasan  dengan penderita covid-19  masih tinggi. Menurut observasi, penghuni panti asuhan tidak menggunakan masker saat di dalam gedung  dan  fasilitas  pencegahan  penularan  seperti  hands  sanitizer  belum  tersedia pada tempat - tempat umum.
Pandemi COVID-19 berdampak pada seluruh aspek kehidupan. Kegiatan tatap muka secara langsung untuk bekerja dan belajar di sekolah atau di kampus dihentikan dan  digantikan  dengan  kegiatan  daring  selama  dua  tahun  terakhir  ini.  Mulai  bulan agustus 2021, Gubernur Jawa Tengah membuat kebijakan terkait Pembelajaran Tatap Muka (PTM) yang disesuaikan dengan level ppkm per daerah. Sehingga pada wilayah Semarang per bulan Agustus 2021 mulai memberlakukan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) untuk anak- anak usia sekolah termasuk anak - anak di panti asuhan Hephata. PTM  memang  sudah  dilaksanakan  namun  bukan  berarti  COVID-19  sudah  selesai. COVID-19  masih  ada  dan  saat  ini  berdampingan  dengan  masyarakat  sehingga memunculkan  kebiasaan  baru  untuk  tetap  dapat  mempertahankan  kesehatan.  Data tanggal  18  Oktober  2021  menemukan  12  kasus  terkonfirmasi  Covid-19  di  kota
Semarang. Dalam upaya meningkatkan kesehatan, pemerintah melakukan beberapa upaya  antara  lain  meningkatkan  jangkauan  vaksinasi  covid  dan  mempromosikan protocol kesehatan pada seluruh layanan public termasuk sekolah.
Studi pendahuluan di Panti Hephata pada 14 anak menemukan terdapat 5 anak yang membutuhkan informasi kesehatan (3 diantaranya terkhusus informasi tentang Covid),  2  anak  membutuhkan  informasi  tentang  kesehatan  mata  dan  2  anak membutuhkan  informasi  kesehatan  tentang  menjaga  kebersihan  tubuh.  3  anak mengatakan  belum  tau  membutuhkan  informasi  kesehatan  apa  dan  3  anak  lainnya mengatakan  tidak  membutuhkan  informasi  kesehatan.  6  anak  mengatakan  keluhan yang sering dialami setahun terakhir adalah “pusing” dan saat ini tidak ada anak yang mengalami keluhan kesehatan. Panti Hephata mempunyai jadwal kegiatan bersama yang  menjadi  rutinitas  anak  selama  pandemic.  Sebelum  PTM,  beberapa  anak mengeluh  bosan dan  “tidak  tau  mau  ngapain”.  Dosen  dan  kelompok  mahasiswa STIKes  St.Elisabeth  Semarang  merupakan  bagian  dari  tenaga  kesehatan.  Institusi mempunyai  inisiatif  untuk  meningkatkan  adaptasi  kebiasaan  baru  akibat  pandemi covid-19 di  lingkungan panti asuhan  khususnya PA Hephata  melalui kegiatan PKM. Adapun tujuan dari kegiatan PKM ini antara lain meningkatkan pengetahuan penghuni panti  asuhan  tentang  covid-19,  dampak  dan  pencegahannya  serta  meningkatkan fasilitas pencegahan penyebaran covid-19.

## METODE
Berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh mitra, sasaran yang ditentukan dalam pengabdian masyarakat ini adalah penghuni panti asuhan. Adapun solusi yang ditawarkan  adalah  kegiatan  PKM  yang  dilakukan  dalam  2  tahap  yaitu  pemberian fasilitas pencegahan penularan Covid-19 dan edukasi. Tahap Yang pertama adalah pemberian  poster  “Tetap  Sehat  dengan  Kebiasaan  Baru  pada  Pandemi  Covid-19”, pemberian masker, handscrub dan sabun cuci tangan, mewarnai gambar kebiasaan baru.  Tahap  kedua  dengan  edukasi  tentang  Covid-19,  dampak  dan  pencegahan Covid-19 melalui kebiasaan baru.
Kegiatan  dimulai  dengan  persiapan.  Kegiatan  persiapan  antara  lain  studi pendahuluan  dengan  wawancara  dan  pengisian  link  kuesioner,  mengajukan  ijin  ke pihak  PA  Hephata  dilaksanakan  pada  bulan  Oktober  2021,  membentuk  tim pelaksanaan PKM dilaksanakan pada bulan Oktober 2021, menyusun usulan PKM ke LPPM STIKes St. Elisabeth dilaksanakan pada bulan Oktober 2021 dan  melakukan Kontrak  waktu  pelaksanaan  dengan  PA  Hephata  dilaksanakan  pada  bulan  Oktober 2021.  Kemudian  m embuat  Poster  “Tetap  Sehat  dengan  Kebiasaan  Baru  pada Pandemi COVID- 19” dilaksanakan pada bulan Oktober 2021, menyiapkan kerangka Poster kebiasaan baru ala peserta untuk digambar dilaksanakan pada bulan Oktober 2021,  mengadakan  bahan  untuk  dibagi  masker,  handscrub  dan  sabun  cuci  tangan dilaksanakan  pada  bulan  Oktober  2021.  Kemudian  menyiapkan  link  untuk  menilai pengetahuan sebelum penyuluhan dan sesudah penyuluhan dan link untuk evaluasi dilaksanakan pada awal bulan November 2021, menyiapkan materi edukasi Covid-19, dampak dan Pencegahan Covid-19 melalui kebiasaan baru dilaksanakan pada bulan Oktober 2021. 100% perencanaan dilaksanakan dengan berhasil tanpa ada kendala yang signifikan.
Adapun alur kegiatan PKM ini dapat dilihat pada bagan alur dibawah ini.

## Persiapan                                  Proses                                    Hasil
Gambar 1. Alur kegiatan PKM
Kegiatan PKM dilaksanakan dari tanggal 4 November 2021 sampai dengan 8 November 2021. Kegiatan terlaksana dengan rincian 1)  m emberikan  Poster “Tetap Sehat dengan Kebiasaan Baru pada Pandemi COVID- 19” ke pemilik PA Hephata pada tanggal  5  November  2021,  2)  memberikan  gambar  poster  kebiasaan  baru  untuk diwarnai  versi  peserta  secara  individual  pada  tanggal  5  November  2021,  3) memberikan masker, handscrub dan sabun cuci tangan ke pemilik PA Hephata pada tanggal  5  November  2021,  4)  memberikan  link  pengetahuan  Covid-19  sebelum penyuluhan untuk diisi pada tanggal 4 November 2021, 5) memberikan edukasi Covid- 19, dampak dan Pencegahan Covid-19 melalui kebiasaan baru pada anak - anak di PA Hephata menggunakan google meet pada tanggal 8 November 2021.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan PKM dilakukan dalam 2 tahap yaitu pemberian fasilitas pencegahan penularan  Covid-19  dan  edukasi.  Kegiatan  edukasi  yang  dilakukan  secara  online dengan  media google  meet terbukti  meningkatkan  pengetahuan  tentang  kebiasaan baru.  Nilai  rata –  rata  sebelum  dilakukan  edukasi  adalah  71  dan  nilai  rata  –  rata sesudah  dilakukan  edukasi  adalah  80.  Hal  ini  menunjukkan  kegiatan  PKM meningkatkan  pengetahuan  anak  PA  Hephata.  Sebagaian  besar  kegiatan  PKM dilakukan  melalui  metode  penyuluhan  atau  edukasi.  Melalui  penyuluhan  didapatkan hasil yang sama dengan pengabdian masyarakat saat ini, peserta antusias dan terjadi peningkatan  pengetahuan.  Hal  ini  mendukung  hasil  PKM  yang  dilakukan  oleh  Irma Nuraeni  dkk  ( Nuraeni,  Bachtiar,  Karimah,  &  Hadiningsih,  2020 ; Nurhabibah  & Yulianawati, 2021 ).
Pemberian informasi kesehatan yang jelas tentang pencegahan dan penularan covid-19  adalah  hak  yang  harus  diterima  anak.  Hal  ini  telah  diatur  dalam  pedoman umum  perlindungan  anak  dan  penanganan  covid-19  oleh  kementerian  kesehatan. ( KPPA RI, 2020 )

## Upaya Adaptasi Kebiasaan Baru Akibat Pandemi Covid-19 di
Lingkungan Panti Asuhan
1.  Kesiapan dosen 2.  Sarana Prasarana
3.  Transportasi
4.  Budgeting
5.  Membuat Poster
6.  Membuat kerangka poster
kebiasaan baru versi pribadi.
7.  Menyiapkan kerangka poster
“kebiasaan baru” untuk peserta
8.  Pengadaan Masker, Hands sanitizer dan sabun cuci tangan
9.  Menyiapkan materi Covid-19,
dampak dan Pencegahan Covid-
19 melalui kebiasaan baru.
Peningkatan  adaptasi  kebiasaan  baru  akibat pandemic  Covid-19  pada  lingkungan  panti Asuhan berupa:
1. Terpasangnaya  poster  “Tetap  Sehat  dengan Kebiasaan Baru pada Pandemi Covid- 19” 2.  Terpasangnya  poster  kebiasaan  baru  versi peserta pada kamar masing - masing
3.  Menggunakan  masker  setiap  beraktivitas  dan berinteraksi dengan orang lain
4.  Menjaga jarak minimal 1-2 meter dengan orang lain.
5.  Sering mencuci tangan
6.  Peningkatan pengetahuan tentang Covid-19, dampak  dan  Pencegahan  Covid-19  melalui kebiasaan baru.
Kegiatan
1. Pemberian poster, Masker, Handscrub dan sabun cuci tangan.
2. Menggambar poster kebiasaan baru
3. Edukasi Covid-19, dampak dan
Pencegahan Covid- 19 melalui kebiasaan baru.

## Gambar 2. Grafik Peningkatan pengetahuan hasil edukasi
Perilaku  tidak  dapat  seketika  diubah,  menurut social  learning  theory oleh Bandura  yang  menjadi  dasar  beberapa  penelitian  menyampaikan  terdapat  empat tahapan uuntuk terbentuk perilaku antara lain attention , retention , reproduction , and motivation ( Wahyuningrum, Rahmat, & Hartini, 2018 ). Latihan harus menjadi perhatian untuk  dapat  dipraktikkan  kembali,  dalam  PKM  ini  para  penghuni  diberikan pengetahuan untuk diperhatikan dan dipraktikkan bersama seperti langkah - langkah mencuci  tangan  yang  benar  dan  memakai  masker  yang  benar. Retention dan reproduction difasilitasi melalui kegiatan mewarnai gambar dan menceritakan gambar. Motivasi  kepada  penghuni  PA  diberikan  melalui  dukungan  pemberian  fasilitan pencegahan penularan covid-19.
Pemberian fasilitas berupa sarana untuk mencegah penularan Covid-19 seperti masker  dan  hands  sanitizer  mendukung  terbentuknya  kebiasaan  baru  yang  sehat. Pengendalian terhadap virus harus dilakukan dengan melakukan personal protective equipment yaitu  penggunaan  alat  pelindung  diri  dan  menerapkan  pola  hidup  sehat dengan  cara  penggunaan  masker  yang  benar,  cuci  tangan  6  langkah  dan social distancing ( Atmojo et al., 2020 ; Nuraeni et al., 2020 ; Pamungkas et al., 2021 )
Gambar 3. Pemberian fasilitas pencegahan penularan Pandemi Covid-19
Evidence  review oleh  Howard  dkk  (2021)  menyatakan  banyak  bukti  secara laboratorium maupun klinis yang menunjukkan bahwa pemakaian masker mengurangi penularan  per  kontak  dengan  mengurangi  partikel  pernafasan  yang  terinfeksi. Penggunaan  masker secara patuh di tempat umum paling efektif untuk mengurangi penyebaran virus. Dalam penelitian tersebut juga menyebutkan penggunaan masker mengurangi  resiko  penularan  70-80%  ketika  pergi  keluar  ( Howard  et  al.,  2021 ).
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Penelitian oleh Xia Ma (2022) di New York menunjukkan jika cakupan efektif pengguna masker di tempat umum mencapai 20% maka kasus kumulatif terkonfirmasi berkurang 50%. Penemuan ini menjadi wawasan baru tentang efek penggunaan masker dalam pengendalian penularan Covid-19 di New York ( Ma, Luo, Li, Li, & Sun, 2022 ). Fasilitas yang diberikan tidak hanya masker, namun juga hand sanitizer. Pada umumnya,  bahan  aktif hand  sanitizer adalah  senyawa  golongan  alcohol  dengan konsentrasi ± 60%-80% dan golongan fenol (triclosan) sehingga memiliki mekanisme kerja denaturasi dan koagulasi protein sel kuman. Review pada beberapa penelitian oleh  Prajapati  (2022)  juga  menyatakan hand  sanitizer  extremely  efficient dalam melawan  virus  ( Adnan,  Nurhayati,  Erna,  Rini,  &  Saputra,  2020 ; Prajapati,  Desai,  & Chandarana, 2022 ).
Sosialisasi  dan  dukungan  pada  penggunaan hand  sanitizer dalam  upaya mencegah  penularan  penyakit  juga  dilakukan  di  Indonesia,  salah  satunya  di  kota Surabaya.  Dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  oleh  Irawati  ini disambut  antusias  oleh  warga  terbukti  dengan  keikutsertaan  warga  dalam  proses pembuatan  dan  pemasangan hand  sanitizer pedal  ( Irawati,  Immanuel,  &  Santosa, 2021 ).
Gambar 4 : Poster dan kegiatan pemberian edukasi dan mewarnai gambar
Upaya  adaptasi  terhadap  kebiasaan  baru  akibat  pandemic  Covid-19  telah dilakukan pada berbagai kelompok masyarakat, ada yang di sekolah, ada yang di RT atau RW namun untuk panti asuhan masih terbatas ( Anggunan et al., 2021 ; Irawati et al., 2021 ; Mardiati, Pahlevi, & Primanadini, 2021 ; Pamungkas et al., 2021 ). Walaupun demikian,  upaya  membentuk  kebiasaan  baru  ini  diperlukan  dukungan  dari  banyak pihak,  antara  lain  dukungan  dari  masyarakat,  pemerintah  dan  lembaga  terkait.    Di samping  itu,  edukasi  dan  monitoring  yang  berkelanjutan  sangat  diperlukan  untuk perubahan yang lebih baik mengatasi penularan covid-19 ( Ermayanti, Syaiful, Zetra, & Fajri, 2020 ).

## SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan  PKM  ini  meningkatkan  pengetahuan  anak  PA  Hephata  dan mendukung penerapan kebiasaan baru Covid-19. Kegiatan PKM dilakukan dalam  2 tahap  yaitu  pemberian  fasilitas  pencegahan  penularan  Covid-19  dan  edukasi  dari tanggal  4  November  sampai  dengan  8  November  2021.  Berdasarkan  observasi, kegiatan ini disambut baik oleh panti asuhan, terlihat antusias pengurus dan pemilik panti  asuhan  yang  terlibat  langsung  dalam  kegiatan  penerimaan  sarana.  Selain  itu,
penghuni  panti  asuhan  juga  terlihat  antusia  dalam  mewarnai  gambar  dan  mengikuti edukasi.  Terdapat  peningkatan  rerata  pengetahuan  dari  71  menjadi  80.  Kami menyarankan  bahwa  agar  upaya  adaptasi  terhadap  kebiasaan  baru  tidak  hanya disosialisasikan  di  sekolah  -  sekolah  tetapi  juga  di  komunitas  yang  lain  yang membutuhkan bantuan dana, sarana dan prasarana juga seperti panti asuhan, panti wredha dan kepada kelompok rentan yang lebih luas.

## DAFTAR PUSTAKA
Adnan,  A.,  Nurhayati,  N.,  Erna,  M.,  Rini,  A.  S.,  &  Saputra,  O.  A.  (2020).  Pembuatan  Hand Sanitizer sebagai salah satu upaya pencegahan Covid-19 di Kota Pekanbaru, Indonesia. Unri Conference Series: Community Engagement (Vol. 2, pp. 325 –328). Retrieved from http://conference.unri.ac.id/index.php/unricsce/article/view/180
Anggunan,  Maki,  M.  A.  H.  A.,  Jhonet,  A.,  Hasbie,  N.  F.,  Silvia,  E.,  & Wulandari,  M.  (2021). Penyuluhan  Tentang  Penanganan  dan  Pencegahan  Covid-19. Jurnal  Kreatvitas Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (2), 263 –267. Retrieved from http://ejurnalmalahayati.ac.id/index.php/kreativitas/article/view/3679
Atmojo, J. T., Iswahyuni, S., Rejo, R., Setyorini, C., Puspitasary, K., Ernawati, H., Syujak, A. R., et al. (2020). Penggunaan Masker Dalam Pencegahan Dan Penanganan Covid-19: Rasionalitas,  Efektivitas,  Dan  Isu  Terkini. Avicenna : Journal of Health Research , 3 (2), 84 –95. Retrieved from https://jurnal.stikesmus.ac.id/index.php/avicenna/article/view/420 Ermayanti,  Syaiful,  Zetra,  A.,  &  Fajri,  M.  (2020). Faktor-faktor  yang mempengaruhi  perilaku kesehatan  masyarakat  Sumatera  Barat  dalam  mematuhi  protokol  kesehatan . FISIP
UNIVERSITAS ANDALAS . Universitas
Andalas. Retrieved from http://repo.unand.ac.id/39186/1/Ermayanti Laporan Penelitian 2020 oke.pdf
Howard, J., Huang, A., Li, Z., Tufekci, Z., Zdimal, V., van der Westhuizen, H. M., von Delft, A., et al. (2021). An evidence review of face masks against COVID-19. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America , 118 (4), 1 –12.
Hutauruk,  M.  R.  (2020).  Pengaruh  Pandemi  Covid-19  Terhadap  Faktor  Yang  Menentukan Perilaku Konsumen Untuk Membeli Barang Kebutuhan Pokok Di Samarinda. Jurnal Riset
Inossa , 2 (1), 1 –15. Retrieved from https://ojs.samarindakota.go.id/index.php/jri/article/download/17/11
Irawati,  D.  Y.,  Immanuel,  J.,  &  Santosa,  L.  A.  (2021).  Pencegahan  Penyebaran  Covid-19 Dengan Hand Sanitizer Pedal Di Kelurahan Wonocolo, Surabaya. ABIDUMASY Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat , 2 (2), 1 –5.
Retrieved from http://ejournal.unhasy.ac.id/index.php/ABIDUMASY/article/view/1951
Jati,  Lintang  Tunjung  Sekar,  &  Woro,  S.  (2020).  Dampak  Pandemi  Covid-19  terhadap Perkembangan  Anak  Sekolah  Dasar. Seminar  Nasional  Pascasarjana  2020 (pp.  776 –
783). Semarang: UNNES. Retrieved from
https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/667
Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2020). Panduan  Adaptasi  Kebiasaan  Baru . Kementerian  Kesehatan  RI .  Jakarta:  Kementerian  Kesehatan  RI.  Retrieved  from https://visitingjogja.com/28304/pedoman-new-normal-wisata-diy/
KPPA RI. (2020). Pedoman Umum Perlindungan Anak Penanganan Covid-19. Kementerian Pemberdayaan  dan  Perlindungan  Anak .  Jakarta:  Kementerian  Pemberdayaan Perempuan dan
Perlindungan Anak RI. Retrieved from https://infeksiemerging.kemkes.go.id/download/Pedoman_Umum_Perlindungan_Anak_ Penanganan_COVID-19_versi_2.pdf
Ma, X., Luo, X.-F., Li, L., Li, Y., & Sun, G.-Q. (2022). The influence of mask use on the spread of  COVID-19  during  pandemic  in  New  York  City. Results  in  Physics , 34 (2022),  1 –15. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8782758/
Mardiati, N., Pahlevi, M. R., & Primanadini, A. (2021). Sosialisasi Dan Edukasi Pencegahan Covid-19 Pada Anak Usia Sekolah Di TPA Noor Iman, Sungai Besar, Banjarbaru Selatan, Kota  Banjarbaru. Jurnal  Bakti  Untuk  Negeri , 1 (April),  1 –6.  Retrieved  from http://e- jurnal.stikes-isfi.ac.id/index.php/JBN/article/view/669
Muallima,  N.,  Febriza,  A.,  &  Putri,  R.  K.  (2019).  Hubungan  Penggunaan  Gadget  Dengan Penurunan Tajam Penglihatan Pada Siswa Smp Unismuh Makassar. JIKI Jurnal Ilmiah Kesehatan IQRA , 7 (02), 79 –85. Retrieved from https://stikesmu-sidrap.e- journal.id/JIKI/article/view/156
Nuraeni,  I.,  Bachtiar,  R.  A.,  Karimah,  I.,  &  Hadiningsih,  N.  (2020).  Pencegahan  Covid-19 Melalui  Sosialisasi  Penggunaan  Dan  Pembagian  Masker  Di  Kota  Tasikmalaya  Dan Kabupaten  Tasikmalaya. Jurnal  Pengabdian  pada  Masyarakat , 1 (2),  73 –79.  Retrieved from https://jurnal.politap.ac.id/index.php/literasi/article/view/127/56 . Nurhabibah, P., &  Yulianawati, D. (2021). Edukasi Gerakan 5M Pada Anak Usia Dini Guna Pencegahan  Covid-19  Melalui  Buku  Cerita  Bergambar. BERNAS:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (4), 977 –981. Retrieved from
https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/1625
Pamungkas, R. A., Abdurrasyid, Gobel, S., Maria, W., Neliyana, Savira, N. A., Afisah, I., et al. (2021).  Pencegahan  Penularan  Infeksi  Covid-19  Pada  Anak  Usia  Sekolah  Melalui Personal Protective Equipment ( Ppe ). Hasil Pengabdian Masyarakat Tahun 2021 (pp. 234 –239). Jakarta:
Universitas
Esa Unggul. Retrieved from https://prosiding.esaunggul.ac.id/index.php/SEMNASLPPM/article/view/115
Prajapati, P., Desai, H., & Chandarana, C. (2022). Hand sanitizers as a preventive measure in COVID- 19 pandemic , its characteristics , and harmful effects : a review. Journal of the Egyptian , 97 (6), 1 –9. Retrieved from https://jepha.springeropen.com/articles/10.1186/s42506-021-00094-x
Rogi, J. K. F., Rambot, D. V, & Siagian, I. E. (2021). Gambaran kualitas hidup dan prestasi akademik  pada  siswa  SMA  Negeri  9  Manado  di  masa  pandemi  COVID-19. Jurnal Kedokteran Komunitas Dan Tropik , 8 (02), 313 –317. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/JKKT/article/view/33585
Sherbek,  R.  F.  (2020).  What  disease  is  a  coronavirus  infection ? International  Journal  on Orange Technologies , 2 (1), 25 –28. Retrieved from
https://media.neliti.com/media/publications/333379-what-disease-is-a-coronavirus- infection-6e84ef9e.pdf
Wahyuningrum,  E.,  Rahmat,  I.,  &  Hartini,  S.  (2018).  Effect  of  Health  Education  of  Sleep Hygiene  on  Sleep  Problems  in  Preschoolers. Belitung  Nursing  Journal , 4 (1),  68 –75. Retrieved from https://www.belitungraya.org/BRP/index.php/bnj/article/view/208