## Empowerment and Training of D4 Applied English of FBS UNM Students in Ornamental Plant Business Management

## Pemberdayaan dan Pelatihan Mahasiswa D4 Bahasa Inggris Terapan FBS UNM dalam Pengelolaan Usaha Tanaman Hias
Riny Jefri * , Abdul Wahid, Andi Hajar, Fatimah Hidayahni Amin, & Seny Luhriyani Sunusi
Prodi D4 Bahasa Inggris Terapan, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia

## Abstract
The  occurrence  of  Covid-19  resulted  in  a  decrease  in  people's  income  levels  which  was  also  experienced  by  several  student families, especially in the UNM Applied English study program. These problematic conditions became the reason for the service team to plan community service activities for students of the Bahasa Inggri Terapan D4 FBS UNM . This service activity is carried out in the form of a seminar as an introduction to ornamental plant entrepreneurship, ornamental plant business management and how to do online marketing. This seminar is an introductory stage and a discussion session to share experiences in managing an ornamental plant business, so that students can participate and be successful with their ornamental plant business in the future. It is hoped that the ornamental plant business can help their family's economy so that they can focus more on continuing their studies in the future.

## Abstrak
Terjadinya Covid-19  mengakibatkan penurunan tingkat penghasilan  masyarakat juga dialami  oleh beberapa  keluarga  mahasiswa khususnya  di  prodi  Bahasa  Inggris  terapan  UNM.  Kondisi  permasalahan  tersebut  menjadi  alasan  bagi  tim  pengabdi  untuk melakukan  rencana  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  bagi  mahasiwa  Prodi  Bahasa  Inggris  Terapan  D4  FBS  UNM. Kegiatan  pengabdian  ini  dilaksanankan  dalam  bentuk  seminar  sebagai  pengenalan  kewirausahan  tanaman  hias,  managemen pengelolaan usaha tanaman hias dan bagaimana melakukan pemasaran secara online. Seminar ini merupakan tahap pengenal dan sesi  diskusi  share  pengalaman  mengelola  usaha  tanaman  hias,  agar  para  mahasiswa  dapat  mengikuti  dan  sukses  dengan  usaha tanaman hias mereka dikemudian hari. Usaha tanaman hias diharapkan dapat membantu perekonomian keluarga mereka sehingga mereka dapat lebih fokus melanjutkan tugas studi mereka dimasa depan.
Keywords: ornamental plants, entrepreneurship, income

## 1. Pendahuluan *
Pandemi Covid-19, memaksa untuk membatasi pergerakan penduduk di seluruh negara di dunia ini, tak terkecuali di Indonesia.  Di  Indonesia  pembatasan  pergerakan  tersebut  diterapkan  dengan  beberapa  skema  sesuai  dengan  kondisi masing-masing daerah atau kota. Kota Makassar merupakan salah satu yang telah menerapkan skema yang ditentukan oleh pemerintah pusat sesuai dengan kondisi perkembangan Covid-19 yang terjadi di kota Makassar.
Pembatasan pergerakan yang diterapkan dengan beberapa skema dari pemerintah pusat membuat pergerakan ekonomi juga  menjadi terbatas. Terbatasnya pergerakan ekonomi  masyarakat, mengakibatkan  menurunnya produksi  beberapa sektor  yang  sangat  terdampak  dari  pembatasan  pergerakan  tersebut.  Akibat  dari  Pandemi  menimbulkan  banyak Pemutusan Hubungan Kerja (PHK) yang mengakibatkan penurunan perekonomian di Indonesia (Kusuma dkk, 2022) Penurunan  produksi  mengakibatkan  banyaknya  pegawai  yang  di  rumahkan  ataupun  di  PHK.  Akibatnya  masyarakat
* Corresponding author:
E-mail address : riny.jefri@unm.ac.id
yang dirumahkan ataupun di PHK dipaksa untuk dapat berfikir  mencari cara agar dapat memenuhi  biaya kebutuhan pokok  mereka.  Penurunan  tingkat  penghasilan  masyarakat  juga  dialami  oleh  beberapa  keluarga  mahasiswa  di  prodi Bahasa Inggris terapan UNM.
Menurut  Kiyosaki  (2011)  berpendapat  bahwa  ada  empat  kuadran  sumber  pendapatan,  yaitu  Employee  (E),  Self- Employed (S), Business Owner (B), dan Investor (I).
Indonesia merupakan negera dengan wilayah yang luas akan sumber daya alam hayati, dimana berbagai jenis tanaman tumbuh dan berkembang dengan subur. Tanaman adalah sumber oksigen yang dibutuhkan dalam kehidupan manusia. Oksigen  yang  bersih  dan  segar  sangat  memberikan  manfaat  untuk  kelangsungan  hidup  manusia.  Tanaman  hijau diharapkan ada di setiap rumah atau pun lingkungan karna sangat memberikan manfaat bagi lingkungan dan  manusia yang ada disekitar tanaman tersebut. Manfaat tanaman hijau selain menghasilkan oksigen yang dibutuhkan manusia, tanaman juga mampu memberikan relaksasi pada orang yang memandangnya, dan memberikan kesan indah ataupun sejuk bila ditata dengan baik dalam ataupun diluar ruangan. Didalam perkotaan yang memiliki lingkungan yang lebih sempit dan lebih banyak dengan tembok tembok beton membuat tanaman semakin terpinggirkan.
Kondisi  pandemik  yang  dialami  saat  ini  memaksa  sejumlah  orang  untuk  dapat  beraktifitas  dari  rumah  dengan lingkungan yang terbatas. Keterbatasan lingkungan yang terjadi dan banyak nya waktu di rumah membuat perubahan cara  pandang  terhadap  tanaman  yang  dapat  menghiasi  lingkungan  rumah  mereka.  Lingkungan  yang  sepanjang  hari harus mereka pandang. Tanaman hias merupakan salah satu yang menjamur dimasa pandemik, karna dengan tanaman dapat  membuat  orang  memandangnya  menjadi  lebih  rilex  dan  membuat  mata  yang  letih  dari  layar  laptop  menjadi lebih nyaman. Banyaknya permintaan akan tanaman hias yang manis, membuat tanaman hias ini menjadi objek  yang dicari-cari.  Sesuai  dengan  hukum  pasar  dimana  ada  permintaan  disana  ada  harga  yang  disediakan  oleh  penyedia. Tanaman  hias  menjadi  salah  satu  komoditas  yang  ramai  diperdagankan  sejak  pandemik.  Hal  ini  sejalan  dengan penyampaian  dari  Dekan  FP  UNS  saat  Pelaksaan  Pengabdian  Masyarakat  yang  mengungkan  bahwa  fenomena tanaman  hias  memang sedang  menjadi tren baru dikalangan  masyarakat sejak pandemik terjadi. Efek dari pandemik yang  melandah khususnya di Indonesia  dan tak bisa dipungkiri di kota Makassar membuat masyarakat  mengalihkan aktivitas  mereka ke  salah satunya adalah  budidaya tanaman  hias. Tanaman  hias  membarikan peluang  baru  berusaha disaat kondisi ekonomi terhempaskan oleh pandemik.
Kondisi perekonomian keluarga mahasiswa prodi Bahasa inggris yang menjadi menurun memaksa mahasiswa untuk dapat kreatif  membantu meringankan  beban keluarga mereka. Keterampilan  berusaha  merupakan keterampilan  yang diharapkan  dimiliki  oleh  semua  mahasiswa  di  UNM,  sehingga  kegiatan  ini  diharapkan  dapat  memberikan  2  (dua) manfaat sekaligus yaitu manfaat untuk masa depan mahsiswa nya sendiri dan perekonomian  keluarga mahasiswa itu sendiri.
Permasalahan  yang  terlihat  menjadi  pertimbangan  bagi  tim  pengabdi  untuk  mengadakan  kegiatan  seminar  secara online.  Kegiatan  yang  dilakukan  secara  online  ini,  diharapkan  menghasilkan  minat  mahasiwa  untuk  ikut  mau melakukan usaha tanaman hias ini. Minat mahasiswa ini dapat ditindak lanjuti dengan konsultasi setelah pelaksanaan seminar online secara personal, sehingga dapat berdiskusi sesuai dengan kondisi usaha tanam hias yang mulai mereka lakukan

## 2. Metode
Seminar  online  dengan  judul  Seminar  Kewirausahaan  “Strategi  Berbisnis  Di  Era  Kenormalan  Baru  dan  Ide Kewirausahaan  Tanaman  Hias”  melalui  media  Zoom.  Metode  pengembangan  kewirausahaan  yang  terdiri  dari Pelatihan, Pendampingan, Konsultasi  Bisnis dan memberikan  motivasi telah dilakukan sebelumnya (Ilyas dkk,2020) Tahapan pelaksanaan  yang dipilih selama kegiatan ini terdiri dari tiga tahapan. Yang pertama adalah survei terhadap mitra.  Pada  kegiatan  survei  ini  dilakukan  dengan  data  yang  diperoleh  secara  primer  ataupun  sekunder,  baik wawancara  ataupun  dalam  bentuk  kueisoner.  Melalui  survei  diharapkan  dapat  diketahui  tingkatan  pengetahuan mahasiswa akan kewirausahaan dan usaha tanaman hias.
Tahapan  pendekatan  yang  kedua  adalah  Seminar  Online.  Seminar  online  yang  diberikan  berupa  pengenalan  dan bagaimana managemen usaha tanaman hias  yang akan dilakukan dengan  interaktif antara praktisi dan peserta secara online  dengan  tujuan  agar  peserta  bisa  lebih  leluasa  menyampaikan  pertanyaan  dan  share  pengalaman  yang  mereka telah rasakan. Tim Pengabdi akan membantu memberikan motivasi dan membimbing peserta.
Tahapan  ketiga  adalah  melakukan  survey  kembali  terhadap  peserta  untuk  melihat  efek  ataupun  dampak  dari pelaksanaan  kegiatan  seminar  online  tersebut.  Sehingga  dapat  diketahuai  peningkatan  yang  dialami  atau  dirasakan oleh peserta setelah mengikuti kegiatan Seminar Online Kewirausahan Tanaman Hias ini.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Wirausaha (Enterpreneur) terdiri dari kata wira dan usaha. Dalam Kamus Bahasa Indonesia (KBI, 2008), wira berarti utama,  gagah,  luhur,  berani,  teladan,  pejuang,  sedangkan  usaha  diartikan  sebagai  kegiatan  yang  bersifat  komersial maupun  non  komersial.  Berdasarkan  Kementrian  Pendidikan  Nasional  (2010),  wirausaha  adalah  seseorang  yang memiliki  karakter  selalu  tidak  puas  dengan  yang  telah  dicapai  dan  terampil  memanfaatkan  peluang  dalam mengembangkan usahanya, dengan tujuan untuk meningkatkan kehidupannya. Menurut Kasmir (2006), kewirausahan adalah suatu kemampuan dalam hal menciptakan kegiatan usaha. Kewirausahaan social diawali dengan keprihatinan terhadap  keadaan  social  yang  berujung  menjadikan  sebuah  model  bisnis  baru  yang  bermanfaat  bagi  pemberdayaan masyarakat  sekitar  (Karen,  2009).  Agnes  dkk  (2024)  telah  melakukan  hal  serupa  dengan  tujuan  untuk  membangun minat  wirausaha  mahasiswa  yang  memiliki  hobi  terkait  tanaman  hias  dikota  Kupang.Berdasarkan  referensi  tersebut maka kegiatan memperbanyak dan budidayakan tanaman kemudian menjualan merupakan salah satu jenis usaha yang dapat  dilakukan  dalam  peningkatan  ekonomi  masyarakat.  Dalam  hal  ini  mahasiswa  dan  keluarganya  juga  dapat melakukan usaha ini untuk meningkatkan ekonomi keluarga.
Hasil dari kegiatan ini peserta seminar online diharapkan mencapai beberapa infomasi dan kemampuan, yaitu:

## 3.1. Pemahaman tentang jenis-jenis tanaman hias.
Dimana jenis-jenis tanaman hias ini yang banyak dicari oleh konsumen untuk menghias dan menyejukkan lingkungan sekitar mereka, baik itu untuk di dalam ruang ataupun diluar ruang.
Gambar 1. Penyampaian materi Bisnis Tanaman Hias.

## 3.2. Pemahaman tentang cara pemeliharaan tanaman hias.
Dimana  ada  beberapa  jenis  cara  pemeliharaan  tanaman  hias  berdasarkan  jenis  masing-masing  tanamaan  hias  yang dimiliki.  Bahan  dan  alat  yang  dibutuhkan  dalam  pemelihraan  tanaman  hias  juga  telah  disajikan  dalam  seminar  ini, sehingga  membantu  peserta  untuk  lebih  cepat  memahami  cara  pemeliharaan  tanaman  hias  dapat  mereka  lakukan disaat mereka melakukan bisnis tanaman hias ini.

## 3.3. Pemahaman manajemen pengelolaan usaha bisnis tanaman hias.
Manajemen  pengelolaan  usaha  tanaman  hias  salah  satunya  adalah  pengelolaan  dalam  hal  pengelolaan  keuangan. Pengelolaan keuangan ini untuk dapat mengetahui kondisi keuangan dari usaha tanaman hias. Dalam kegiatan seminar ini mahasiswa diajarkan terkait cara pencatatan yang dibutuhkan untuk dapat menyusun laporan keuangan dasar.
Dari  sesi  manajemen  pengelolaan  keuangan  ini,  diharapkan  mahasiswa  yang  akan  melakukan  bisnis    apa  pun  itu khusunya  bisnis  tanaman  hias,  dapat  mengetahui  berapa  besar  keuntungan  yang  diperoleh  dalam  periode  tertentu. Laporan  keuangan  juga  dapat  memberikan  informasi  secara  tertata  rapi  untuk  menyajikan  jumlah  biaya  dan penerimaan yang diperoleh dalam periode tertentu.

## Gambar 2. Pemberian Materi Pengelolaan Keuangan.

## 3.4. Pemahaman cara penjualan tanaman hias secara online.
Untuk sesi ini dijelaskan cara marketing secara online. Marketing secara online saat ini menjadi sangat menarik dan simpel  untuk  mereka  yang  mengetahui  cara  menggunakannya.  Dalam  seminar  ini  disajikan  jenis-jenis  bisnis  digital yang telah ada di market online. Jenis-jenis bisnis digital tersebut dapat diikuti dan di adptasi atau disesuaikan dengan kondisi bisnis masing-masing yang akan dilakukan oleh mahasiswa.
Gambar 3. Pemberian materi Berbagai jenis Bisnis Digital.
Adapun  peserta  dalam  seminar  kewirausahan  ini  diikuti  oleh  mahasiswa  Prodi  Bahasa  Inggris  Terapan.  Mahasiswa yang  hadir  dalam  virual  room  berasal  dari  beberapa  angkatan  yang  ada  dan  berjumlah  lebih  dari  100  mahasiswa seperti yang terlihat dalam cuplikan pada Gambar 4.
Gambar 4. Kegiatan diikuti oleh 100 lebih peserta secara online.

## 4. Kesimpulan
Kesimpulkan  yang  dapat  di  tarik  adalah  masih  kurangnnya  info    yang  tepat  akan  usaha  tanaman  hias  dikalangan mahasiswa  Prodi  Bahasa  Inggris  Terapan  D4  FBS  UNM.  Informasi  yang  mereka  ketahui  masih  belum  terkelola dengan  baik  agar  usaha  tanaman  hias  tersebut  dapat  berjalan  baik  dan  memberikan  keuntungan  secara  ekonomis. Keterampilan berusaha merupakan keterampilan yang diharapkan dimiliki oleh semua mahasiswa di UNM, sehingga kegiatan ini diharapkan dapat memberikan 2 (dua) manfaat sekaligus yaitu manfaat untuk masa depan mahsiswa nya sendiri dan perekonomian  keluarga mahasiswa itu sendiri.
Kondisi  permasalahan  tersebut  menjadi  alasan  bagi  tim  pengabdi  untuk  melakukan  rencana  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  bagi  mahasiwa  Prodi  Bahasa  Inggri  Terapan  D4  FBS  UNM.  Kegiatan  pengabdian  ini  akan dilaksanankan dalam bentuk seminar sebagai pengenalan kewirausahan tanaman hias, managemen pengelolaan usaha tanaman  hias  dan  bagaimana  melakukan  pemasaran  secara  online.  Seminar  ini  merupakan  tahap  pengenal  dan  sesi diskusi  share  pengalaman  mengelola  usaha  tanaman  hias,  agar  para  mahasiswa  dapat  mengikuti  dan  sukses  dengan usaha  tanaman  hias  mereka  dikemudian  hari.  Usaha  tanaman  hias  diharapkan  dapat  membantu  perekonomian keluarga mereka sehingga mereka dapat lebih fokus melanjutkan tugas studi mereka dimasa depan.

## References
Alberthus, A. W., Pellokila, M. R., Nendissa, D. R., Chamdra, S., & Elvani, S. (2024). Membangun Bisnis Tanaman Hias Indoor di Kota Kupang Melalui Kegiatan Kewirausahaan Mahasiswa Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Nusa Cendana. Jurnal  Pengabdian  Pada Masyarakat  Kepulauan  Lahan Kering , 5(1), 28-35. https://doi.org/10.51556/jpkmkelaker.V5i1.291
Ilyas, M., Anas, A., & Islamiah, R. Y. (2020). Pengembangan Kewirausahaan Bagi Mahasiswa dan Alumni. Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 2(1), 1-12.
Karen, B. (2009). Social entrepreneurship: Perspectives on an academic discipline. Theory in Action , 2(2).
Kasmir, (2006). Kewirausahaan (edisi pertama) . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kementerian  Pendidikan  Nasional.  (2010).  Pengembangan  pendidikan  kewirausahaan.  Bahan  Pelatihan  Penguatan Metodologi  Pembelajaran  Berdasarkan  Nilai-nilai  Budaya  untuk  Membentuk  Daya  Saing  dan  Karakter Bangsa. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Kiyosaki, R.T. (2011). Cashflow quadrant guide to financial freedom . USA: Plata Publishing, LLC.
Kusuma,  V.,  Mulyanti,  K.,  Rusham,  R.,  Tri  Tartiani,  Y.,  Fajri,  M.,  &  Harun,  H.  (2022,  August  31).  Peran Kewirausahaan  Dalam  Membangun  Ketahanan  Ekonomi  Keluarga  Di  Masa  Pandemi  Covid-19  Melalui Budidaya  Tanaman  Hias. Jurnal  Pengabdian  PENEROKA:  Rumpun  Ilmu  Ekonomi,  Pendidikan,  Bahasa,
Kesehatan, Sosial Humaniora , 1(02), 22-31. Retrieved from https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/peneroka/article/view/5844
Pusat  Kewirausahaan  Universitas  Negeri  Makassar.  (2016). Buku  Ajar  Kewirausahaan .  Makassar:  Pusat Kewirausahaan Universitas Negeri Makassar.