## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712

## Manejemen  Untuk  Meningkatkan  Tanggung  Jawab  Anak  di  Panti Asuhan Mizan Amanah Kesehatan

## Management  to  Increase  Children's  Responsibility  at  the  Mizan Amanah Kesehatan Orphanage
Diana Puspitasari 1) ; Laili Mufida 2) ; Maulida Hikmadina 3) ; Septi Karlina 4) Yayan Sudaryana 5) ; Endang Sugiarti 6) ;
Universitas Pamulang. Email ; lelimufida@gmail.com 1 ) ; maulidahikmadinaaa27@gmail.com 2 ) ; karlinasepti44@gmail.com 3 ) ; dosen00497@unpam.ac.id 4 ) ; diana.naufal90@gmail.com 5 )
Abstrak. Acara  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini  berjudul  “Manajemen untuk meningkatan tanggung jawab anak di panti asuhan Mizan Amanah Kesehatan”. Tujuan  acara pengabdian  kepada  masyarakat  ini  yaitu mengamalkan  layanan  bimbingan  dan  pelatihan karakter    untuk    tanggung    jawab    melalui    media    menanam.    Bimbingan    dan    pelatihan diberikan  melalui  bimbingan  kelompok  dengan  metode  story  telling  dan  pelatihan  untuk motivasi  supaya  dapat  dimplementasikan  dalam  aktivitas  sehari-hari,  dalam  dilingkungan asrama  panti  asuhan,  masyarakat  maupun  tempat  pendidikan.    Nilai-nilai  budi  pekerit    yang akan  disampaikan  yaitu  bersyukur  dan  berterima  kasih,  saling  memuji,  empati,  mengatasi konflik,    jujur,    disiplin,    bertanggung    jawab.    Pelatihan    yang    diberikan    menyesuaikan  arah umpan yaitu  anak-ank  asrama  mizn  amanah kesehatan  yang  tingkatan Sekolah Dasar (SD) dan  sekolah  menengah  tingkat  pertama.  Kesimpulan  dari  pengabdian  kepada  masyarakat ini  adalah  anak  panti  asuhan dapat mengasosiasikan  materi  yang  diberikan  oleh  penyedia (mahasiswa)  melalui  totarial  dan  pelatihan  tanggung  jawab  melalui  media  menanam.
Kata  Kunci  :  Communication;  Education;  Responsibility;  Skill
Abstract. This  Community  Service  Activity  (PKM)  is  entitled  "Application  of  Management to  Increase  the  Sense  of  Responsibility  of  the  Mizan  Amanah  Orphanage  for  Health  in the    Middle    of    Covid    19".    The    main    purpose    of    this    community    service    activity    is    to provide    guidance    and    character    training    services    for    responsibility    through    planting media.  .  Guidance  and  training  is  provided  through  group  guidance  usingmethods  story telling  and  training  for  motivation  so  that  it  can  be  applied  in  daily  life,  both  in  the dormitory,    school,    and    community    environment.    The    character    values    that    will    be
website. : http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.php/JAMH
Vol. 3 • No. 1 • Oktober 2021
Pege ( Hal. ) : 1 – 10
ISSN ( online ) : 2686-5858
ISSN ( print ) : 2686-1712
© LPPM Universitas Pamulang JL.Surya Kencana No.1 Pamulang, Tangerang Selatan – Banten Telp. (021) 7412566, Fax (021) 7412491
Email : humanis.unpam@gmail.com

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
conveyed    are    gratitude    and    gratitude,    mutual    praise,    empathy,    overcoming    conflicts, honesty,    discipline,    responsibility.    The    training    provided    adjusts    to    the    target    object, namely  Mizan  Amanah  dormitory  children  who  are  at  the  elementary  school  level  and junior  high  school  level.  The  conclusion  of  this  community  service  is  that  the  orphanage children  are  able  to  understand  the  material  provided  by  the  facilitator  (student)  through guidance  services  and  responsibility  training  through  planting  media.
Keywords:  Communication;  Education;  Responsibility;  Skill

## PENDAHULUAN
Tidak  ada  sentuhan  keluarga  susah bagi    siapapun    untuk    tumbuh    dan memiliki    pemandangan  untuk    masa depan    yang    benderang.    Selanjutnya langkah  kita  memikirkan  anak  yang  tidak mempunyai keluarga.
Para  generasi  yang    tidak    tersentuh pendiddikannya  karena  keadaan keluarga yang  kesukaran.    Kondisi  ini  pasti    ada bahkan  banyak di  inonesia  ini.  Hal  yang menjadi    tantangan    pemerintah    dan banyak    elemen    dalam    mencari    cara dari    kondisi    anak-anak    tersebut.    Anak- anak  yang  kurang  beruntung  dalam  hal keluarga    dan    terdaftar    dalam    anggota Asrama    yatim    Mizan    Amanah    akan diberikan pendampingan dalam pembelajaran,    Asrama    yatim    Mizan Amanah    Kesehatan    merupakan    sarana yang    dibangun    untuk    membantu mendidik    generasi    muda    terkhusus anak-anak    yatim    dan    dhuafa    untuk menggapai    cita-cita    sebagai    penentu masa  depan  bangsa.
Rumusan  Masalah 1.  Apakah mereka (anak) belum
bertanggung  jawab    dengan  semua tugas yang diberikan?
2.  Apakah    perlunya  kelakuan    tanggung jawab pada saat proses pembelajaran?
3.  Apakah    perlunya    gaya    dalam meningkatkan  sikap  tanggung  jawab anak    usia    Sekolah    Dasar    dan
Sekolah Menengah Tingkat Pertama? Tujuan Pengabdian Kepada

## Masyrakat
Menumbuhkan  meningkatkan  dan membiasakan  sikap  tanggung    jawab anak    usia    SD    dan    SMP    anak    panti asuhan    Mizan    Amanah    Kesehatan ditengah  Covid  19.
Faedah Pengabdian Kepada Masyarakat Faedah  dari  kegiatan  pengabdian kepada masyaakat ini yaitu memberikan
pelatihan ataupun pengetahuan    menanam    tanaman melalui    media    tanam        secara    praktis dengan    harapan    dapat    menumbuhkan, meningkatkan    dan   membiasakan    sikap tanggung  jawab  anak  usia  SD maupun SMP    pada    anak    panti    asuhan    Mizan Amanah    Kesehatan.    Metode    yang digunakan  adalah  metode  story  telling, pelatihan  melalui  media  menanam  dan motivasi    kepada    anak    panti    asuhan Mizan  Amanah  Kesehatan.

## STUDI  PUSTAKA
Asrama    yatim    mizan    amanah merupakan    sarana    yang    dibangun untuk    membantu    mendidik    generasi muda    terkhusus    anak-anak    yatim    dan dhuafa    untuk    menggapai    cita-cita sebagai  penentu  masa  depan  bangsa. Paling    utama    dalam  menentukan keberhasilan dalam menhasilkan generasi  yaitu  kelarga.   Kelarga   menjadi yang    utama    untuk    merangkai    sebuah pondasi  pada  diri  anak  atau  manusia. Putih,    abu,    hitam    adalah    warna    yang ditentukan keluarga kepada generasinya.    Peran    keluarga    dalam mendidik    generasi    menjadi    modal

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
besar    sebagai    penentu    masa    depan. Tanpa  ada  sentuhan   keluarga,  sangat sulit    bagi   siapapun    untuk   berkembang dan  memiliki  mimpi  masa  depan  yang gemilang.    Selanjutnya    bagaimana dengan   anak-anak    yang   hari    ini   tidak memiliki  keluarga.  Para  generasi  yang tidak    tersentuh    pendiddikannya    karena kondisi    keluarga    yang    serba kekurangan.    Kondisi    yang    seperti    itu pasti  ada  bahkan  banyak  jumlahnya  di inonesia  ini.  Hal  ini  menjadi  tantangan pemerintah    dan    semua    elemen    dalam mencari    solusi    dari    kondisi    anak-anak tersebut.
Menurut    Jacob    Azerrad    (2005: 186)    meningkatkan    tanggung    jawab anak dilakukan dengan cara memberikan    tugas    dan    memberikan kepercayaan    pada    anak    bahwa    anak bisa    melakukannya.    Selain    itu,    anak dapat    menghargai    waktu.    Misalnya, anak  menepati  janjinya  ketika  pergi  dan harus    pulang    pada    jam    yang    sudah ditentukan.    Begitu    juga    ketika    anak berangkat    sekolah    dengan    tepat    waktu dan  pada  saat  mengerjakan  tugas  anak menyelesaikannya    dengan    tepat    waktu. Pada    saat    anak    melakukan    hal-hal yang    sesuai    keinginan    maka    orangtua atau    pendidik    harus    memberikan penguatan  positif  berupa  pujian.  Dengan diberikan    pujian    anak    akan    mengerti bahwa  orangtua  atau  pendidik  menyukai jika    ia    melakukan    hal    yang diinginkannya.  Maka  dari  itu  anak akan cenderung    mengulangi    perilaku    yang disukai  oleh  orangtua  atau  pendidik. Faktor-faktor
yang
mendorong timbulnya    tanggung    jawab    pada    anak yakni    faktor    internal    dan    faktor eksternal.    Indikator    yang    digunakan dalam    penelitian    ini    disesuaikan dengan    Standar    Tingkat    Pencapaian
Perkembangan Anak (STPPA)
kurikulum    2013,    Peraturan    Menteri Pendidikan    dan    Kebudayaan    Republik Indonesia.    Menurut    kurikulum    2013 lingkup    perkembangan    anak    terhadap rasa  tanggung  jawab  untuk  diri  sendiri
dan    orang    lain    pada    usia    5-6    tahun adalah  sebagai  berikut:
1)  Tahu  akan  haknya,
2)  Mentaati    aturan    kelas    (kegiatan, aturan),
3)  Mengatur  diri  sendiri,  dan
4)  Bertanggung  jawab  atas  perilakunya untuk  kebaikan  diri  sendiri.
Menurut  Bobby  Deporter,  (Waidi,  2006: 104)    salah    satu    keberhasilan    mendidik siswa  adalah  dengan  cara  memberinya tanggung    jawab.    Demikian    juga Soemarno    Soedarsono    (2002)    dalam bukunya
” Character
Building ” mengatakan    bahwa    karakter    seseorang dapat    dibentuk    dengan    pemberian tanggung    jawab.    Menurut    Anita    Yus (2005:    192)    metode    proyek sebagai salah  satu  cara  pemberian  pengalaman belajar    kepada    anak.    Anak    langsung dihadapkan    pada    persoalan    sehari-hari yang    menuntut anak    untuk    melakukan berbagai  aktivitas  sesuai  dengan  proyek yang    diberikan.    Berdasarkan    dari aktivitas    tersebut,    anak    memperoleh pengalaman    yang  akan    membentuk sikap    sebagai    suatu  kemampuan    yang dimiliki .

## METODE  PELAKSANAAN
Kami  melakukan  persiapan  segala hal   yang  terkait  dengan  materi,  bahan dan    alat    sesuai    dengan    tema    secara baik.    Hasil    persiapan    tersebut dimaksudkan    agar    materi    tersampaikan dengan    mudah    dan    dapat    dimengerti serta    dipahami    oleh    adik –    adik    di panti  asuhan  Mizan  Amanah  Kesehatan.
Untuk    pelaksanaan    program    PKM ini,prosedur  kerjanya  sebagai  berikut:

## Tahap  Persiapan
Tahap    persiapan    yang    dilakukan meliputi:
1)  Survei    awal,    Pada    tahap    ini dilakukan    survey    lokasi    di    Yayasan Mizan    Amanah    Kesehatan    yang beralamat    di    Jl.    Kesehatan    No    16, Bintaro,  Jakarta  Selatan.
2)  Observasi.    Setelah    survey    maka

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
ditentukan  pelaksanaan  dan  sasaran peserta    kegiatan    yakni    para    adik – adik    panti    asuhan    Mizan    Amanah Kesehatan  yang  brejumlah  sekitar  15 orang  yang  terdiri  dari  anak  usia  SD dan  anak  usia  SMP.
3)  Rapat    Koordinasi    Tim.    Pada    tahap ini  rapat  mengenai  pembagian  tugas, membuat    jadwal    pelaksanaan,    mulai dari    persiapan,    pelaksanaan    sampai evaluasi  dan  penyusunan  laporan.
Persiapan    ini    difokuskan    dengan menyiapkan    semua    peralatan    yang dibutuhkan    untuk    melaksanan    kegiatan PKM    ini,    termasuk    kesiapan    berbagai peralatan    yang    dibutuhkan    (laptop, meja,  proyektor,  roll  kabel,  materi  yang akan  disampaikan,  dan  sebagainya).

## Tahap  Evaluasi
Tahap    evaluasi    merupakan penilaian    setelah    rangkaian    kegiatan dilakukan    oleh    pelaksanaan    sesuai dengan    jadwal    yang    telah    ditentukan. Evaluasi    ini    bisa    berupa    perbaikan atau  saran  untuk  pelaksanaan  kegiatan lebih  baik lagi  dan  kelanjutan.
Partisipasi Mitra dalam Pelaksanaan Program Partisipasi mitra dalam pelaksanaan    program    PKM    ini    sangat kooperatif    dengan    memberikan    ijin kepada    tim    untuk    melaksanakan kegiatan
pengabdian
kepada
masyarakat    di    Yayasan    Panti    Asuhan Mizan  Amanah  Kesehatan.  Memberikan keterangan  baik  berupa  informasi  atau data –data    yang    dibutuhkan    sampai rencana    pelaksanaan    berupa    kegiatan pelatihan    /    pendampingan    selama berlangsungnya  acara.  Kami  Tim  PKM juga    bekerjasama    dengan    UMKM NANDUR    (Paket    Praktis    Menanam) yang    mensuport    PKM    ini    untuk membantu    memberikan    pelatihan menanam    praktis    pada    media    tanam kepada    adik –    adik    di-panti    asuhan
Mizan  Amanah  Kesehatan.

## Realisasi  Pemecahan  Masalah
Maka  dalam  upaya  dan  strategi mewujudkan    penerpan    manajemen untuk    meningkatkan    rasa    tanggung jawab    anak    panti    mizan    amanah kesehatan    di    tengah    covid    19,    maka solusi  yang  ditawarkan  adalah  sebagai berikut:
1.  Adapun    solusi    dan    target    pertama yang    akan    dicapai    adalah mengupayakan    tanggung    jawab anak    panti    asuhan    mizan    amanah kesehatan  yang  lebih  maksimal.
2.  Solusi    tersebut    dilaksanakan    selama 1    hari    yakni    pada    hari    Minggu    24 Desember    2020,    sesuai    target    dan jadwal    seminar    Pengabdian    Kepada Masyarakat    (PKM)    Universitas Pamulang  (UNPAM).
3.  Adapun    kegiatan    PKM    selama    1 hari  sebagai  berikut:
a)  Pendampingan,    bimbingan    dan pelatihan    tanggung    jawan    anak panti    asuhan    mizan    amanah kesehatan melalui media menanam    di    Bintaro    Jakarta Selatan.
b)  Tim    Pengusul    akan    berupaya untuk    melaksanakan    pengabdian ini    semaksimal    mungkin    sesuai dengan    rencana,    tujuan    dan luaran    yang    telah    ditetapkan untuk  dapat  memberikan  manfaat bagi  tenaga  pendidik.
Proses    pendampingan,    bimbingan    dan pelatihan,  yakni:
1.  Pelatihan    dan    bimbingan    (dengan memberikan    seminar    dan    pelatihan interaktif)  kepada  anak  panti  asuhan Mizan  Amanah  Kesehatan  di  Bintaro.
2. Memberikan    pendampingan    kepada adik –  adik  di  panti  asuhan  mizan amanah    kesehatan,    Bintaro    dengan tanggung  jawab  melalui  media  tanam dan    agar    tiap –    tiap    adik    –    adik yang    ada    di    panti    asuhan    mizan amanah    kesehatan    dapat    mengerti, menyerap    dan    memahami    materi yang  disampaikan  oleh  pemateri.

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
Khalayak  Sasaran Khalayak sasaran dalam Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM) ini    adalah    seluruh    adik –    adik    panti asuhan    yang    ada    di    Yayasan    Mizan Amanah Kesehatan, Bintaro. Diharapkan    dengan    adanya    seminar PKM    tentang    peranan    manajemen tanggung jawab ini,
dapat meningkatkan    rasa    tanggung    jawab adik –    adik    panti    asuhan    mizan amanah    kesehatan,    sehingga    mereka dapat  memaksimalkan  tanggung  jawab baik    dalam    kesehariannya    maupun tanggung  jawab  di  sekolah.

## Tempat  Dan  Waktu
Tempat,    Sasaran    dan    Waktu Pelaksanaan    Kegiatan    adalah    sebagai berikut  : Tempat  Kegiatan :Yayasan Mizan Amanah    Kesehatan (Panti  Asuhan) Sasaran  Kegiatan  :    Anak –    Anak Panti    Asuhan    Mizan Amanah  Kesehatan Hari/Tanggal :Minggu / 24 Desember  2020 Waktu :    Jam  09.00 –  11.00 Alamat  Kegiatan  :    Jl.    Kesehatan    No 16,    Bintaro    Jakarta Selatan

## Metode  Kegiatan
Dalam  praktiknya,  seminar  interaktif  dan pelatihan  menanamkan  tanggung  jawab yang    selenggarakan    oleh    Pengabdian Kepada    Masyarakat    (PKM)    Universitas Pamulang  (UNPAM)  Tangerang  Selatan di    Panti    Asuhan    Mizan    Amanah Kesehatan    ini    para    peserta    PKM diminta    berlatih,    sesuai    dengan    yang disarankan    oleh    pemateri    atau instruktur.  Selama  berlatih  menanamkan tanggung  jawab  peserta  didampingi  atau dibimbing  oleh  instruktur  dengan  media tanam    sehingga    perkembangan    peserta dapat  terpantau.
Pelatihan    yang    dirancang    untuk
membentuk    dan    menerapkan    karakter building    pada    anak-anak    usia    dini melalui    rangkaian    kegiatan    identifikasi, pengkajian    serta    proses    belajar    yang terencana. Untuk mengatasi permasalahan    yang    ada,    tim    akan melakukan    pelatihan-pelatihan    bagi seluruh    anak-anak    usia    Sekolah    Dasar dan    Sekolah    Menengah    Tingkat Pertama    di    asrama    yatim    dan    dhuafa mizan    amanah    Kesehatan    bintaro, peran  manajemen  tanggung  jawab  dan pembentukan    karakter    dalam    upaya mempersiapkan    dan    merencanakan masa    depan    yang    gemilang    untuk anak-anak  di  asrama  yatim  dan  dhuafa mizan    amanah.    Adapun    metode pelatihannya  sebagai  berikut  :
Langkah    pertama :        pengumpulan informasi    /    data    dan    brainstorming mengenai    kegiatan    anak-anak    ke asrama  mizan  amanah.
Langkah    kedua :    pelatihan    manajemen dalam    bentuk    memberikan    edukasi bimbingan    terkait    manajemen    tanggung jawab    serta    penerapannya    dengan memberikan    penyuluhan    kepada    anak- anak    usia    Sd    dan    SMP    di    asrama mizan  amanah  bintaro.
Langkah    ketiga :    evaluasi    penerapan manajemen    tanggung    jawab    dalam upaya    merealisasikan    rencana    untuk mengapai    cita-cita    dimasa    mendatang melalui    penerapan    dan    memberikan pembelajaran    yang    bermanfaat    untuk mengisi    kegiatan    harian    di    tengah pandemi  covid-19.

## HASIL  DAN  PEMBAHASAN
Program    kepada    masyarakat (PKM)    ini    memberikan    layanan bimbingan  dan  pelatihan  karakter  untuk tanggung    jawab    melalui    media menanam.    Bimbingan    dan    pelatihan diberikan    melalui    bimbingan    kelompok dengan    metode story    telling dan

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
pelatihan    untuk    motivasi    supaya    dapat diterapkan  dalam  kehidupan  sehari-hari, baik    dilingkungan    asrama,    sekolah, maupun    masyarakat.    Nilai-nilai    karakter yang  akan  disampaikan  yaitu  bersyukur dan    berterima    kasih,    saling    memuji, empati,  mengatasi  konflik,  jujur,  disiplin, bertanggung    jawab.    Pelatihan    yang diberikan    menyesuaikan    objek    sasaran yaitu  anak-anak  asrama  mizan  amanah yang    berada    pada    jenjang    sekolah dasar    dan    sekolah    menengah    tingkat pertama.    Layanan    bimbingan    dan pelatihan  diberikan  dengan  suasana  dan kondisi    yang    ceria    disesuaikan    dengan objek    sasaran    anak-anak    usia    dini. Kegiatan    yang    akan    berlangsung    tidak hanya  diikuti  oleh  mahasiswa  dan  para anak-anak  asrama  yatim  mizan  amanah melainkan  pihak  pengelola  yayasan  juga turut    terlibat    dan    berkontribusi    dalam memonitor    setiap    kegiatan    anak    asuh. Sebagai    bentuk    pengawasan    kegiatan, anak asuh memaparkan dan menjelaskan  kembali  perihal  yang  telah dipahami    dari    materi    yang    telah disampaikan  dan  melakukan story  telling dan  pelatihan  melalui  media  menanam. Harapannya,    anak    asuh    mampu memahami    materi    yang    diberikan    oleh fasilitator    (mahasiswa)    melalui    layanan bimbingan    dan    pelatihan    tanggung jawab  melalui  media  menanam.
Selain menanamkan
nilai
karakter,    fasilitator    juga    melakukan kegiatan  refleksi  nilai-nilai  karakter  yang sudah diimplementasikan pada kehidupan  sehar-hari.  Pada  kegiatan  ini anak asuh diminta
untuk menggambarkan    secara    deskriptif    apa yang    telah    mereka    implementasikan pada    kehidupan    sehari-hari    dan menuliskannya    pada    kertas    melalui media  pohon  karakter.  Supaya  program ini    tetep    berlanjut    ke    depannya, fasilitator memberikan modul pembelajaran    pendidikan    karakter    dan pelatihan    media    menanam    agar    bisa menumbuhkan    rasa    tanggung    jawab untuk    meraih    cita-cita    di    masa
mendatang,  poster  edukasi,  dan  media belajar    pada    asrama    yatim    dhuafa mizan  amanah.
Terkait  rencana  membangun  masa depan    yang    gemilang    melalui penerapan  karakter  building  pada  anak usia    dini    maka    dirasa    perlu    untuk melakukan  program  kepada  masyarakat untuk    melakukan    bimbingan    dan pelatihan    untuk    anak-anak    usia    dini    di asrama    yatim    mizan    amanah    tersebut. Indikator    lain    yang    menguatkan    untuk tetap    melakukan    program    kepada masyarakat    di    mizan    amanah    yaitu karena belum maksimalnya pembentukan    karakter    pada    anak    usia dini    diasrama    yatim    mizan    amanah. dalam upaya meningkatkan pembentukan    karakter    building    dan harapan    untuk    mengapai    cita-cita melalui    persiapan    yang    sudah direncanakan  sejak  dini.
Lemahnya    penerapan    manajemen tanggung    jawab        untuk    diterapkan pada    anak-anak    sehingga    untuk mewujudkan    hal    tersebut    dirasa    perlu untuk    membangun    karakter    building bagi  anak-anak  di  asrama  yatim  mizan amanah    tersebut    supaya    program pelatihan    tanggung    jawab    sejak    dini dapat    diterapkan    oleh    anak-anak    usia dini    di    asrama    tersebut.    maka    solusi yang    ditawarakan    kepada    anak-anak usia    dini    untuk    pembentukan    karakter building    dan    penerapan    menabung diusia  dini    adalah:
a. Adapun  solusi  dan  target  pertama yang    akan    dicapai    adalah mengupayakan bagaimana
penerapan   karakter    building   pada anak-anak    usia    dini    di    asrama yatim  dan  dhuafa  mizan  amanah
b. Solusi    tesebut    dilaksanakan selama
1 hari, dengan penyelesaian sesuai target
pelatihan.
c. Tim    Pengusul    akan    berupaya untuk    melaksanakan    pengabdian ini    semaksimal    mungkin    sesuai dengan    rencana,    tujuan    dan

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
harapan    yang    telah    ditetapkan untuk  dapat  memberi  manfaat  bagi anak-anak    di    asrama    Mizan Amanah.
Proses    pendampingan    dan    pelatihan yakni:
a. Pengumpulan    informasi/data    dan Brainstorming    mengenai    kegiatan anak-    anak    ke    asrama    Mizan amanah  di  tengah  pandemi  covid-19
b. Pelatihan    Manajemen    dalam    bentuk memberikan    edukasi    bimbingan terkait    karakter    building    serta penerapannya    dengan    memberikan penyuluhan    kepada    anak-anak    usia dini    di    asrama    mizan    amanah Bintaro.
c. Evaluasi    penerapan    Manajemen    dan karakter    building    dalam    upaya merealisasikan rencana untuk mengapai  cita-cita  dimasa  mendatang dan    memberikan    pembelajaran    yang bermanfaat    untuk    mengisi    kegiatan harian  di  tengah  pandemi  Covid-19.
Metode    pelaksanaan    kegiatan    ini adalah    presentasi    definisi    melalui    story telling,    menonton    dan    mereview    video karakter    building    dan    tanya    jawab, supaya    dapat    lebih    memahami    materi yang    diberikan,    akan    diberikan    hadiah untuk    peserta    yang    bisa    menjawab pertanyaan    atau    bertanya    kepada pemberi  materi.
Gambar  1 Anggota  PKM
Pertama    kali    kami    melakukan survey    lokasi    yang    akan    dijadikan tempat    untuk    pengabdian    kepada masyarakat    di    Lokasi    yang    dijadikan tempat    kegiatan    Pengabdian    Kepada Masyarakat    (PKM)    adalah    Asrama Panti    Asuhan    Mizan    Amanah Kesehatan,    Jl.    Kesehatan    No.16 Bintaro,  Jakarta  Selatan.
Kemudian    dilanjutkan    dengan pengajuan    proposal    pengabdian kepada    masyarakat    dengan    judul “Penerapan    Manajemen    Untuk Meningkatkan    Rasa    Tanggung    Jawab Anak    Panti    Asuhan    Mizan    Amanah Kesehatan    di    Tengah    Covid- 19”. Setelah    proposal    disetujui,    kami melakukan    persiapan    materi    dan bahan-bahan    yang    akan    digunakan dalam    kegiatan    ini.    Persiapan    ini dilakukan    agar    siswa    dapat    dengan mudah    memahami    materi    yang    kami berikan.
Gambar  2 Penyampaian  Materi
Gambar  3
Pembagian  Media  Menanam

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712
Edukasi    dan    Pendampingan    Melalui Media  Menanam
Edukasi dalam
memberikan pelatihan  karakter  untuk  tanggung  jawab melalui    media    menanam    dengan metode story  telling dan  pelatihan  untuk motivasi  supaya  dapat  diterapkan  dalam kehidupan  sehari-sehari,  baik  digunakan dalam    lingkungan    asrama    sekolah maupun    masyarakat.    Nilai-nilai    karakter yang  akan  disampaikan  yaitu  bersyukur dan    berterima    kasih,    saling    memuji, empati,  mengatasi  konflik,  jujur,  disiplin, bertanggung    jawab.    Pelatihan    yang diberikan    menyesuaikan    objek    sasaran yaitu  anak-anak  asrama  mizan  amanah yang    berada    pada    jenjang    sekolah dasar    dan    sekolah    menengah    tingkat pertama.
Supaya program ini tetep berlanjut ke depannya, fasilitator memberikan modul pembelajaran pendidikan karakter dan pelatihan media menanam agar bisa
menumbuhkan
rasa tanggung
jawab untuk meraih cita-cita di masa mendatang, poster edukasi, dan media belajar pada asrama yatim dhuafa mizan amanah.
Gambar 4 Penyerahan Mercendaise Gambar 5 Penyerahan Plakat Gambar 6
Foto Bersama Adik-Adik Panti Asuhan Mizan Amanah Kesehatan

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712

## KESIMPULAN
Pengabdian masyarakat ini belum
sepenuhnya mampu mencapai tujuan
sesuai dengan yang ditetapkan, tetapi kegiatan penyuluhan ini telah memberikan kontribusi positif sebagai
upaya mewujudkan penerapan nilai-nilai karakter seperti bersyukur dan berterima kasih, saling memuji, empati, mengatasi konflik, jujur, disiplin,
bertanggung
jawab. Adapun kesimpulan dari hasil Pengabdian Kepada Masayarakat (PKM) ini sebagai berikut : 1. Mengadakan evaluasi dari kegiatan PKM menanamkan rasa tanggung jawab kepada anak panti asuhan
mizan amanah kesehatan melalui presentasi melalui story telling,
menonton dan mereview video karakter building dan tanya jawab,
supaya
dapat lebih memahami
materi yang diberikan. 2. Pada kegiatan PKM ini disampaikan semua materi dan
memprakterkkan media menanam agar anak panti asuhan mizan
amanah kesehatan lebih mengerti dan memahami tanggung jawab.

## SARAN
1. Agar semua anak panti asuhan
mizan amanah kesehatan dapat
lebih bertanggung jawab baik
untuk dirinya sendiri maupun
dalam pendidikan di sekolah. 2. Agar Yayasan Mizan Amanah Kesehatan yang menaungi anak – anak panti asuhan lebih memperhatikan, memupuk dan meningkatkan rasa tanggung jawab antara sesama teman yang ada di panti asuhan mizan amanah kesehatan.

## Jurnal Abdi Masyarakat Humanis
ISSN ( print ) : 2686-5858  &  ISSN ( online ) : 2686-1712

## DAFTAR PUSTAKA
Grant, M.M. (2002). Getting A Grip of Project Based Learning : Theory, Cases and Recommendation . North Carolina : Meredian A Middle School Computer Technologies. Journal vol. 5.
Hurlock, B Elizabeth. (1978). Perkembangan Anak. Jilid 1 Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga.
Jacob Azerrad. (2005). Membangun Masa Depan Anak . Bandung: Nusamedia dengan Nuansa.
Lesmana,  R.,  Sunardi,  N.,  Hasbiyah,  W.,  Tumanggor,  M.,  &  Susanto,  S.  (2019). Manajemen  Alokasi  Dana  Desa  dalam  Upaya  dan  Strategi  Mewujudkan  Desa Sejahtera  Mandiri  di  Desa  Cihambulu,  Kec.  Pabuaran,  Kab.  Subang,  Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 1 (1).
Lighter Dawn. (1999). 50 Cara Efektif Menanamkan Tingkah Laku Positif Pada Anak . Yogyakarta: Kanisius.
Masitoh, dkk. (2005). Pendekatan Belajar Aktif Di Taman Kanak-Kanak . Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Nana Sudjana. (1995). Psikologi Pendidikan . Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Nana Syaodih Sukmadinata (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Sarwani, S., Sunardi, N., AM, E. N., Marjohan, M., & Hamsinah, H. (2020). Penerapan Ilmu Manajemen  dalam  Pengembangan  Agroindustri  Biogas  dari  Limbah  Kotoran  Sapi yang  Berdampak  pada  Kesejahtraan  Masyarakat  Desa  Sindanglaya  Kec. Tanjungsiang, Kab. Subang. Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 1 (2).
Sunardi,  N.,  &  Lesmana,  R.  (2020).  Konsep  Icepower  (Wiramadu)  sebagai  Solusi Wirausaha  menuju  Desa  Sejahtra  Mandiri  (DMS)  pada  Masa  Pandemi  Covid- 19. JIMF (Jurnal Ilmiah Manajemen Forkamma) , 4 (1).
Sunardi, N., Hamsinah, H., Sarwani, S., Rusilowati, U., & Marjohan, M. (2020). Manajemen Pengelolaan  Budidaya  Ikan  Laut  (Sea  Farming)  Untuk  Meningkatkan  Pendapatan Masyarakat di Kepulauan Seribu, DKI Jakarta. Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 1 (2).
Sunardi,  N.,  Lesmana,  R.,  Kartono,  K.,  &  Rudy,  R.  (2020).  Peran  Manajemen  Keuangan dan Digital Marketing dalam Upaya Peningkatan Omset Penjualan bagi Umkm Pasar Modern  Intermoda  Bsd  City  Kota  Tangerang  Selatan  di  Tengah  Pandemi  Covid- 19. Jurnal Abdi Masyarakat Humanis , 2 (1).
Sunardi,  N.,  Lesmana,  R.,  Tumanggor,  M.,  &  Kadim,  A.  (2019).  Implementasi  Ilmu Manajemen  dalam  Mewujudkan  Pembangunan  Masjid  Raya  Abdul  Kadim,  Yayasan Ar-Rohim,  Kab.  Musi  Banyuasin,  Propinsi  Sumatra  Selatan. Jurnal  Abdi  Masyarakat Humanis , 1 (1).