## Gorga Jurnal Seni Rupa

## PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENERAPAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA DI WORKSHOP TATA BUSANA FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
Iswatun Hasanah 1* , Ernawati 2*
Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pariwisata dan Perhotelan
Universitas Negeri Padang
Jl. Prof. Dr. Hamta, Air Tawar Padang, Kel. Air Tawar Barat, Kec. Padang Utara, Kota Padang, Kode Pos 25171 Sumatera Barat. Indonesia Email: iswatunhasanah002@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  dilatar  belakangi  oleh  kurangnya  kesadaran  mahasiswa  tentang    pentingnya  penerapan kesehatan dan keselamatan kerja dari segi diri sendiri dalam penerapan ergonomi kerja dan pemakaian alat pelindung diri saat melaksanakan pratik di workshop tata busana Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadap  penerapan  kesehatan  dan  keselamatan  kerja  di  workshop  tata  busana  terhadap  diri  sendiri. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa  Pendidikan  Kesejahteraan  Keluarga  Tata  Busana  Fakultas  Pariwisata  dan  Perhotelan Universitas Negeri Padang dari tahun 2016-2018 yang terdaftar periode Juli-Desember 2019 sebanyak 222  orang  mahasiswa  dan  teknik  pengambilan  sampel  menggunakan proportionate  statified  random sampling berjumlah 69 orang mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan kerja tehadap diri sendiri berada pada kategori cukup baik yaitu 74,94%. Hal ini menunjukkan  mahasiswa berpersepsi bahwa  mahasiswa  dalam  menerapkan  kesehatan  dan  keselamatan  kerja  terhadap  diri  sendiri  di workshop tata busana sudah cukup baik.
Kata Kunci: persepsi , kesehatan , keselamatan kerja.

## Abstract
This research is motivated by the lack of student awareness about the importance of the application of occupational health and safety in terms of themselves to the application of work ergonomics and the use of personal protective equipment when carrying out practices in the fashion workshop workshop of the Faculty of Tourism and Hospitality, Padang State University. The purpose of this study is to describe students' perceptions of the application of occupational health and safety in self-dress fashion workshops. The methodology used in this study is quantitative descriptive. The study population was students of the Family  Welfare  Clothing  Management  School  of  Tourism  and  Hospitality  of  Padang  State  University from 2016-2018 who registered the period July-December 2019 as many as 222 students and the sampling technique using proportionate statified random sampling was 69 students. The data analysis technique used SPSS 16. The results showed that students' perceptions of the application of occupational health and safety  to  themselves  were  in  the  quite  good  category,  74.94%.  This  shows  that  students  perceive  that students in applying health and safety to themselves in fashion workshops are good enough.
Keywords: perception, occupational, health safety.

## PENDAHULUAN
Pembangunan nasional merupakan bagian yang saling berkaitan  dan  tidak  dapat  dipisahkan  dengan pembangunan  pendidikan.  Selama  ini  pendidikan dianggap  sebagai  salah  satu  cara  yang  tepat  untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam proses pendidikan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi, kesehatan dan keselamatan kerja  menjadi  suatu  aspek  yang  sangat  penting  untuk
diterapkan,  dimana  kesehatan  dan  keselamatan  kerja tersebut  merupakan  suatu  unsur  atau  aspek  yang  erat hubungannnya dengan lingkungan kerja dan pekerjaan secara  langsung  maupun  tidak  langsung  untuk meningkatkan produktifitas tenaga kerja atau pekerja.
Ernawati,dkk  (2008:70)  menambahkan  “Keselamatan kerja  adalah  keselamatan  yang  berhubungan  dengan peralatan, tempat kerja dan lingkungan serta cara-cara

## Gorga Jurnal Seni Rupa
melakukan pekerjaan”. Suma’mur (1985) mengartikan keselamatan  kerja  adalah  keselamatan  yang  bertalian dengan  mesin,  alat  kerja,  bahan  dan  proses pengolahannya, landasan tempat kerja dan lingkungannya  serta  cara-cara  melakukan  pekerjaan. Kesehatan  dan  keselamatan  kerja  menyangkut  semua unsur yang terkait di aktifitas kerja seperti subjek atau orang  yang  melakukan  pekerjaan,  alat-alat  yang dipergunakan serta menyangkut lingkungannya (Tasliman 1993:1).
Faktor manusia dalam penerapan K3 merupakan faktor utama  karena  manusia  merupakan  pekerja  atau  orang yang melakukan pekerjaan / tenaga kerja. Berdasarkan pendapat  di  atas  dapat  disimpulkan    pekerja  adalah orang  yang  melakukan  kegiatan  untuk  menghasilkan barang / jasa.
Untuk  menciptakan  kondisi  workshop  yang  aman, sehat  dan  selamat  dari  kecelakaan  sangat  tergantung kepada  pekerja  itu  sendiri.  Menurut  Sutrisno  (2007), hal-hal yang perlu diperhatikan saat bekerja yang aman adalah  melalui  penerapan  ergonomi,  ergometri, automasi dan  mekanisasi, peralatan perlindungan diri, waktu bekerja, lingkungan kerja, faktor manusia yang berupaya untuk melindungi para pekerja.
Sehubungan  dengan  uraian  di  atas,  Penulis  telah melakukan observasi pada Selasa dan Rabu tanggal 29 – 30 Maret 2016 untuk mengetahui sementara persepsi mahasiswa tentang penerapan K3 di Workshop busana EP 7 yang telah mengambil mata kuliah K3. Ternyata penerapan  K3  mahasiswa  terhadap  diri  sendiri  dalam penerapan  ergonomi  kerja  dan  pemakaian  alat pelindung diri masih rendah. Seperti mahasiswa masih menggunakan aksesoris yang dapat mengganggu dalam proses  bekerja  seperti:  gelang  dan  cincin,  masih  ada mahasiswa yang tidak menggunakan pakaian kerja saat praktek  yang  dapat  mengakibatkan  pakaian  yang digunakan  kotor,  masih  ada  mahasiswa  yang menggunakan  sepatu  bertumit  tinggi  pada  saat  pratek serta  saat  menjahit  dengan  tangan  mahasiswa  tidak menggunakan tudung jari. Hal inilah yang menyebabkan terjadi kecelakaan kerja pada mahasiswa saat  pratek  di  workshop  tata  busana  seperti  tertusuk jarum,  kesentrum,  terpeleset  dan  lain-lain.  Walaupun kecelakaan  ini  tergolong  kecelakaan  kecil  namun apabila  terjadi  terus  tanpa  ada  upaya  untuk mengantisipasinya, maka akan menimbulkan kerugian dan  bahaya  yang  lebih  besar  baik  bagi  mahasiswa, jurusan  dan  perusahaan  tempat  mahasiswa  tersebut bekerja nantinya.
Persepsi /  perception dalam  arti  sempit  adalah penglihatan, bagaimana cara seseorang melihat sesuatu sedangkan  dalam  arti  luas  yaitu  pandangan  atau pengertian,  yaitu  bagaimana  seseorang  memandang atau  mengartikan  sesuatu  (Leavit,  1997:27).  Adapun persepsi  yang  dimaksud  dalam  penelitian  ini  adalah bagaimana  pandangan  mahasiswa  terhadap  penerapan K3 di workshop Tata Busana FPP UNP.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadap penerapan  kesehatan  dan  keselamatan  kerja  di workshop  Tata  Busana  dari  segi  diri  sendiri  dalam penerapan  ergonomi  kerja  dan  pemakaian  alat pelindung diri.

## KAJIAN TEORI 1.Ergonomi Kerja
Menurut  Sutrisno  (2007)  ergonomi  secara  umum adalah “Peraturan/hukum kerja yang mengatur tenaga kerja,  sarana  kerja  dan  pekerjaannya”.  Sedangkan Nurseha (2005:43) mendefinisikan “Ergonomi sebagai rencana  kerja  yang  memungkinkan  manusia  bekerja dengan  baik  tanpa  melewati  batas  kemampuannya”. Menurut Irzal (2014:138) “Sikap tubuh dalam bekerja merupakan  penerapan  ergonomi  atau  ruang  lingkup ergonomi”.
Dengan  posisi  kerja  yang  baik  akan  dapat  menjaga kesehatan  tubuh,  dan  mencegah  timbulnya  kelelahan sewaktu  bekerja  (Irzal  2014:134).  Di  setiap  tempat kerja,  khususnya  di  workshop  busana,  terdapat  dua jenis cara kerja yaitu bekerja dengan posisi duduk dan berdiri.  Bekerja  dengan  posisi  duduk  maupun  berdiri dalam  jangka  waktu  lama  memiliki  bahaya  masing- masing.  Menurut  Wowo,(2014:139)  hal  –  hal  yang harus  diperhatikan  saat  bekerja  dalam  posisi  duduk yaitu:
(1) Duduk bergantian dengan berdiri dan berjalan; (2) ketinggian  kursi  dan  sandaran  harus  disesuaikan;  (3) batasi jumlah kemungkinan penyesuaian; (4) memberikan  petunjuk  posisi  duduk  yang  benar;  (5) karakteristik kursi secara spesifik ditentukan oleh jenis tugas; (6) ketinggian bekerja tergantung pada tugas; (7) ketinggian  permukaan  kerja,  tempat  duduk  dan  kaki harus kompatibel; (8) gunakan sandaran kaki jika tinggi pekerjaan tetap; (9) hindari jangkauan berlebihan; (10) pilih  permukaan  kerja  miring  untuk  membaca  tugas; (11) berikan ruang untuk kaki yang memadai.
Sedangkan  bekerja  dalam  posisi  berdiri  memerlukan tenaga lebih besar dibandingkan dengan posisi duduk, mengingat  kaki  sebagai  tumpuan  tubuh.  Menurut

## Gorga Jurnal Seni Rupa
Wowo  (2014:145)  hal  –  hal  yang  harus  diperhatikan saat  bekerja dalam posisi berdiri yaitu:
Berdiri  bergantian  dengan  duduk  dan  berjalan;  (2) ketinggian  pekerja  bergantung  pada  tugas;  (3) ketinggian  meja  kerja  harus  disesuaikan;  (4)  jangan gunakan  plat;  (5)  menyediakan  cukup  ruang  untuk kBerdaki;  (5)  hindari  jangkauan  berlebihan;  (6) perubahan postur; (7) menawarkan variasi dalam tugas dan kegiatan; (8) postur duduk alternatif (postur tangan dan  lengan;  (9)  pilih  model  alat  yang  tepat;  (10)  alat genggam  tidak  boleh  terlalu  berat;  (11)  pemeliharaan alat;  (12)  perhatikan  bentuk  genggaman;  (13)  hindari melaksanakan tugas di atas bahu; (14) hindari bekerja dengan tangan di belakang tubuh; (15) gerakan tubuh.
Selain  memperhatikan  sikap  kerja  berdiri  dan  duduk saat pratek di workshop busana mahasiswa juga harus memperhatikan  posisi  bekerja.  Menurut  Wowo (2014:154) posisi kerja yang paling baik adalah bekerja dengan  postur  tubuh  netral.  Bekerja  dengan  postur tubuh  netral  dapat  mengurangi  risiko  sakit  punggung dan  cidera  otot  lainnya,  caranya  adalah  dengan memposisikan tulang belakang seperti huruf S.
Seperti  mahasiswa  yang  menggunting  bahan  dengan posisi tubuh  yang  membungkuk  maka lama kelamaan akan  menyebabkan  sakit  punggung.  Berdasarkan pendapat di atas jika mahasiswa bekerja dengan sikap kerja  yang  ergonomi  maka  mahasiswa  tidak  merasa cepat  lelah  saat  pratek  di  workshop  busana  sehingga dapat  meminimalkan  terjadinya  cedera.  Menurut Jerusalem  dkk  (2010:176-178)  “Dalam  membantu mewujudkan  sikap  kerja  yang  ergonomi,  kita  dapat menggunakan  beberapa  alat  bantu  yang  dapat dipergunakan  untuk  meringankan  beban  kerja  tubuh kita”.

## 2. Alat Pelindung Diri
Dasar  hukum  dari  alat  pelindung  diri  ini  adalah Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1970 Bab IX Pasal 13 tentang Kewajiban Bila Memasuki Tempat kerja yang berbunyi:  “Barang  siapa  akan  memasuki  sesuatu tempat  kerja,  diwajibkan  mentaati  semua  petunjuk keselamatan kerja dan memakai alat-alat perlindungan diri  yang  diwajibkan”.  Menurut  Muhammad  Sabir (2009) “Alat pelindung diri adalah kelengkapan  yang wajib  digunakan  saat  bekerja  sesuai  kebutuhan  untuk menjaga  keselamatan  pekerja  itu  sendiri  dan  orang  di sekelilingnya”.
Menurut Jerusalem (2010:98-101) “Alat pelindung diri terdiri  dari  alat  pelindung  kepala,  alat  pelindung telinga,  alat  pelindung  badan  (baju  pengaman/  baju
kerja),  alat  pelindung  pernafasan,  alat  pelindung tangan, alat pelindung mata dan alat pelindung kaki”. Pakaian  kerja  harus  dianggap  suatu  alat  yang  dapat memperkecil  ancaman  terhadap  bahaya  kecelakaan. Ernawati (2008:82) juga menambahkan selain pakaian kerja alat pelindung diri lainnya yang dapat digunakan adalah sebagai berikut: 1) Untuk kepala; pengikat atau penutup  rambut,  topi  dari  berbagai  bahan,  2)  Untuk mata; kaca mata dari berbagai bahan, 3) Untuk muka; perisai muka, 4) Untuk tangan dan jari; sarung tangan dan  bidal  jari,  5)  Untuk  kaki;  sepatu  dan  sandal,  6) Untuk alat pernafasan; respirator atau  masker khusus, 7) Untuk telinga; sumbat telinga atau tutup telinga.
Berdasarkan  pendapat  di  atas  adapun  alat  pelindung diri yang digunakan di workshop busana yaitu:

## 1).  Alat  Pelindung  Badan  (Baju  Pengaman/  Baju Kerja)
Menurut Jerusalem (2010:99), “Baju kerja merupakan salah  satu  jenis  dari  baju  pengaman  sebagai  alat pelindung  badan.  Alat  ini  berguna  untuk  melindungi seluruh  atau  sebagian  tubuh  dari  percikan  api,  panas, dingin,  cairan  kimia  dan  oli.  Bahan  baju  kerja  dapat terbuat  dari  kain  drill,  kulit,  plastik,  asbes,  atau  kain yang dilapisi aluminium”. Berdasarkan pendapat diatas dapat  disimpulkan  bahwa  alat  pelindung  badan  pada saat  pratek  berfungsi  untuk  melindungi  badan  dari kotoran,  sisa  potongan  benang,  sisa  potongan  bahan serta  melindungi  badan  dari  kemungkinan  terjadinya kecelakaan atau luka-luka.

## 2). Alat Pelindung Pernapasan (Masker)
Menurut  Jerusalem  (2010:99)  “Alat  pelindung pernapasan  merupakan  alat  yang  berfungsi  untuk melindungi pernapasan dari gas, uap,  debu atau udara yang  berkontaminasi  di  tempat  kerja  yang  bersifat racun,  korosif  maupun  ransangan”.  Berdasarkan pendapat  di  atas  dapat  disimpulkan  alat  pelindung pernapasan  pada  saat  pratek  berfungsi  untuk melindungi  pernapasan  akibat  pencemaran  udara  oleh faktor  kimia  dan    debu  yang  terdapat  pada  kain  dan benang saat mahasiswa memotong dan menjahit.

## 3). Alat Perlindungan Tangan
Menurut  Jerusalem  (2010:100),Jenis  alat  pelindung tangan
seperti
sarung tangan/ glover, mitten/holder,pads. Alat  pelindung  ini  terbuat  dari karet, kulit dan kain katun. Manfaat dari alat pelindung tangan adalah melindungi tangan dari temperatur yang ekstrim  baik  terlalu  panas/dingin  berupa  zat  kimia kaustik, benda-benda berat atau tajam ataupun kontak listrik. Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan alat pelindung tangan yang digunakan mahasiswa pada

## Gorga Jurnal Seni Rupa
saat  pratek  di  workshop  busana  yaitu  bidal  jari  atau tudung  jari.  Tudung  jari  digunakan  untuk  melindungi jari  dari  tusukan  jarum  pada  saat  menjahit  dengan tangan. Pilihlah tudung jari yang sesuai dengan ukuran jari  tengah  dengan  tujuan  agar  tepat  pada  saat pengggunaanya.

## 4). Pelindung Kaki atau Safety Shoes
Alat  pelindung  kaki  berfungsi  untuk  melindungi  kaki dari  benturan,  tusukan,  goresan  benda  tajam  serta bahaya lainnya. Sebaiknya gunakanlah alas kaki yang tidak licin dan bertumit rendah (Jerusalem 2010:101). Berdasarkan  pendapat  diatas  dapat  disimpulkan  alat pelindung  kaki  saat  pratek  di  workshop  busana  yaitu sepatu  bertumit  rendah    yang  berfungsi  untuk melindungi  kaki  dari  benturan,  goresan  benda  tajam serta  lebih  aman  digunakan  saat  menggunakan  mesin jahit.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  adalah  deskriptif  kuantitatif.  Populasi dalam  penelitian  ini  yaitu  mahasiswa  Progam  Studi PKK  Jurusan  IKK  FPP  UNP  angkatan  2016  -  2018 yang  terdaftar  pada  semester  Juni  -  Desember  2019 yang  berjumlah  222  orang.  Teknik  pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan  jumlah  sampel  69  orang.    Penelitian ini  mempunyai  satu  variabel  yaitu  persepsi  mahaiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan kerja di workshop  tata  busana  dengan  indikator  penerapan kesehatan  dan  keselamatan  kerja  terhadap  diri  sendiri dengan sub indikator ergonomi kerja dan alat pelindung diri.
Jenis  dan  sumber  data  diperoleh  melalaui  penyebaran angket  yang  diisi    oleh  mahasiswa  Prodi  PKK Kosentrasi  Tata  Busana  tahun  masuk  2016-2018. Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dimana  komunikasi  dengan  responden  dilakukan melalui  penyebaran  angket.  Angket  tersebut  berisi tentang pernyataan yang berhubungan dengan persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan  kerja  di  workshop  tata  busana.  Sebelum diajukan  kepada  responden  angket  disahkan  terlebih dahulu  oleh  pembimbing.  Langkah-  langkah  yang dilakukan  dalam  penyusunan  angket  yaitu  melalui penyusunan indikator variabel dan uji coba instrumen.
Teknik    analisis  data  dilakukan  melalui Program Statistic  Product  Solution  And  Service (SPSS)  versi 16,0.  Adapun  langkah  yang  digunakan  digunakan dalam  analisis  data  yaitu  menentukan  distribusi frekuensi, menentukan daftar distribusi frekuensi serta
menentukan  tingkat  persentase.  Dalam  penelitian  ini menggunakan rumus persentase:
% 100 x N F P 
Keterangan:
P  =Persentase atau gambaran yang diperoleh F =Frekwensi atau jumlah responden yang memilih N= Jumlah sampel penelitian 100%  = Bilangan tetap
Kemudian data yang diperoleh dikelompokkan menjadi 5 kategori yang dinyatakan Arikunto (2003:57).
Tabel 1. Persentase Pencapaian Persentase Pencapaian Kriteria 90% - 100% Sangat Baik 80% - 89% Baik 65% - 79% Cukup Baik 55% - 64% Kurang Baik 0% - 54% Tidak Baik

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## 1.Hasil
Berdasarkan  data  angket  yang  disebar  pada  indikator penerapan  kesehatan  dan  keselamatan  kerja  dari  segi diri  sendiri  yang  setiap  jawaban  responden  diolah dengan menggunakan program SPSS versi 16,00  maka didapat  hasil sebagai berikut:

## Tabel 2 . Deskripsi Data
Dari  tabel  di  atas  diketahui  bahwa  data  persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan    kerja  dari  segi  diri  sendiri    dari  69 responden,  maka  diperoleh  skor  maksimum  56,  skor minimum 21, mean 41,97, median 39,00, modus 56,00 dan  standar  deviasi  11,65.  Gambaran  distribusi frekuensi data persepsi mahasiswa terhadap penerapan
389

## Gorga Jurnal Seni Rupa
kesehatan dan keselamatan  kerja dari segi diri sendiri dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Data Kelas Interval Frekuensi (f) Persentase(%) 21-25 6 8,7 26-30 9 13,0 31-35 10 14,4 36-40 11 15,9 41-45 6 8,7 46-50 1 1,4 51-55 5 7,2 56-60 21 30,4
Berdasarkan Tabel di atas dapat di lihat bahwa persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan    kerja  dari  segi  diri  sendiri    dari  69 responden  terdapat  frekuensi  tertinggi  berada  pada kelas interval  56 – 60 yaitu 21  responden (30,4%) dan frekuensi terendah berada pada kelas interval  46 – 50 yaitu  1  responden  (1,4%).  Hasil  analisis  deskriptif, variabel  penerapan  kesehatan  dan  keselamatan    kerja dari segi diri sendiri dari  69 responden, yang diperoleh hasil sebagai berikut:
% 100 ideal Skor rata - rata Skor pencapaian Tingkat  
Skor ideal       = banyak Item x opnio
= 14 x 4 = 56 Skor rata-rata = 41,97
Tingkat pencapaian   = 41,97 : 56 x 100%
= 74,94 %
Tingkat pencapaian angket indikator persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan    kerja  dari  segi  diri  sendiri  di  peroleh tingkat  pencapaian  sebesar    74,94  %.    Maka  tingkat pencapaian hasil koesioner berada  pada kategori cukup baik  ( pengkategorian  menurut  Arikunto 2003:57).

## 2.Pembahasan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan, maka persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan  dan  keselamatan  kerja  di  workshop  tata busana  dari  segi  diri  sendiri  tahun  2016  –  2018 Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang,  hasil  koesioner  berada  pada  kategori  cukup baik  (74,94%).  Hal  ini  menunjukkan  mahasiswa berpersepsi  bahwa    mahasiswa  dalam    menerapkan kesehatan dan  keselamatan  kerja dari segi diri sendiri di workshop tata busana  FPP UNP  sudah cukup baik. Artinya    sebagian    mahasiswa    sudah    menerapkan
ergonomi  kerja  dan  menggunakan  alat  pelindung  diri pada saat pratik di workshop tata busana.
Hasil penelitian ini sama dengan hasil penelitian yang dilakukan  oleh  Desi  Fitriani  (2016)  dengan  judul “Penerapan  Kesehatan  dan  Keselamatan  Kerja  Siswa pada  Mata  Pelajaran  Batik  di  Workshop  Desain Produksi  Kriya  Tekstil  SMK  Negeri  8  Padang”,  hasil penelitian  tersebut  menunjukkan  bahwa  penerapan kesehatan  dan  keselamatan  kerja  terhadap  diri  sendiri masuk dalam kategori sedang  (58,86%), dimana siswa sudah melakukan penerapan Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada diri sendiri dalam melakukan pratek membatik.

## KESIMPULA DAN SARAN 1.Kesimpulan
Persepsi Mahasiswa terhadap  penerapan kesehatan dan keselamatan kerja di workshop tata busana dari segi diri sendiri  diperoleh  persentase  tingkat  pencapaian responden  dengan  kategori  cukup  baik  sebesar (74,94%) artinya sebagian mahasiswa sudah menerapkan  ergonomi  kerja  dan  menggunakan  alat pelindung diri pada saat pratik di workshop tata busana FPP UNP.
2.Saran Diharapkan kepada mahasiswa agar lebih meningkatkan  lagi    penerapan  ergonomi  kerja  dan penggunaan  alat  pelindung  diri  saat  melaksanakan pratik  di  workshop  tata  busana  FPP  UNP.  Personalia Pengelola Workshop Tata  Busana  FPP  UNP, Diharapkan  kepada  kepala  labor  agar  membuat  tata tertib dan petunjuk keselamatan kerja di workshop tata busana FPP UNP.

## DAFTAR RUJUKAN
Arikunto,  Suharsimi.  (2003). Prosedur  Penelitian, suatu Praktek . Jakarta: Bina Aksara Ernawati,  Izwerni,  and  Weni  Nelmira.  (2008). Tata Busana Jilid 1, 2 dan 3 . ______ : _______ . Fitriani,  D.,  Ernawati,  E.,  &  Novrita,  S.  Z.  (2016).
Implementation  of  the  Health  and  Safety  of Students  in  the  Subject  Batik  Textile  Craft Workshop  Production  Design  State  8  Smk Padang. E-Journal  Home  Economic  and Tourism , 11(01), ____ . Irzal. (2014) . Dasr-Dasar Kesehatan dan Keselamatan Kerja . Padang: Universitas Negeri Padang
Jerusalem,M.A&Khayati,E.Z. (2010). Modul Keselamatan dan Kesehatan Kerja .
Yogyakarta: UNY.
Nurseha,dkk.  (2005). Modul  Mengikuti  Prosedur Kesehatan  dan  Keselamatan  dan  Keamanan dalam Bekerja . Jakarta: Depdiknas.

## Gorga Jurnal Seni Rupa
Silalahi,Bernet,dkk (1985).
Manajement dan Kesehatan Kerja . Jakarta: PT Pustaka. Sumakmur. (1985). Keselamatan Kerja dan Pencegahan  Kecelakaan  Kerja .  Jakarta:  PT Gunung Mas. Sunaryo,Wowo  Kuswana.  (2014). Ergonomi  dan  K3 . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sutrisno,dkk.  (2007). Modul  Prosedur  Keamanan Keselamatan dan
Kesehatan
Kerja . Sukabumi: Yudistira. Tasliman,H.A.  (1993). Kesehatan  dan  Keselamatan Kerja. Jakarta: Erlangga.