## Pemahaman Ibu Hamil Tentang Materi Pendidikan Kesehatan Dalam Buku Ibu dan Anak
Friska Fahira 1 , Ratnawati Ratnawati 2 , Dafid Arifiyanto 1 , Sri Mintasih 3
1,2 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan, email: Ratnawati2704@gmail.com
3 Progam Studi S1 Keperawatan Universitas Indonesia Maju

## ABSTRAK
Pendahuluan Angka Kematian Ibu merupakan indikator utama untuk mengetahui dan mengukur peningkatan kesehatan di suatu negara yang berdasarkan pada mutu hidup masyarakatnya. Upaya untuk  mengurangi  angka  kematian  ibu  salah  satunya  dengan  peningkatan  pengetahuan  melalui pemanfaatan Buku KIA, terutama penggunaan lembar edukasi sebagai sumber pengetahuan untuk perawatan selama hamil, persalinan, nifas, serta perawatan anak.
Tujuan Penelitian Menggambarkan pemahaman materi pendidikan kesehatan di buku kesehatan ibu dan anak pada ibu hamil.
Metode  Penelitian Penelitian ini  bersifat deskriptif. Alat  ukur  yang  digunakan yaitu  kuesioner. Penelitian ini melibatkan Ibu hamil di Kabupaten Pekalongan dengan tehnik purposive sampling sebanyak 87 responden.
Hasil  Penelitian menunjukkan  bahwa  pemahaman  materi  pendidikan  kesehatan  di  buku kesehatan  ibu  dan  anak  pada  ibu  hamil,  lebih  dari  setengahnya  ibu  memiliki  pengetahuan  baik yaitu sebanyak 56,3%.
Simpulan: pemahaman  ibu  hamil  yang  baik  lebih  dari  setengah  jumlah  Ibu  hamil.  Ibu  hamil diharapkan  lebih  sering  membaca  informasi  kesehatan  dalam  buku  KIA  sebagai  sumber pengetahuan dalam praktik perawatannya selama hamil, melahirkan dan perawatan bayinya.
Kata kunci : Pengetahuan; lembar edukasi dalam Buku KIA; Ibu hamil

## ABSTRACT
Understading of Pregnant Women Regarding Health Education Material in Maternal and Child Health Books
Introduction  Maternal  mortality  rate  is  a  key  indicator  to  understanding  and  measuring  the overall health improvement in a country, reflecting the quality of life of its population. Efforts to reduce maternal mortality include enhancing knowledge through the utilization of Maternal and Child Health (MCH) books, particularly the use of educational sheets as a source of information for maternal care during pregnancy, childbirth, postpartum, and child care.
Research Objective To describe the understanding of health education materials in the maternal and child health book among pregnant women.
Research Methodology This research is descriptive in nature and employs a questionnaire as the measuring  instrument.  It  involves  87  pregnant  women  in  the  Pekalongan  District,  selected through a purposive sampling technique.
Research  Findings  The  research  findings  indicate  that  the  understanding  of  health  education materials in the maternal and child health book among pregnant women is favorable, with 56.3% of mothers having good knowledge.
Conclusion  More  than  half  of  the  pregnant  women  surveyed  demonstrated  good  knowledge  of health  education  materials  in  the  maternal  and  child  health  book.  It  is  recommended  that pregnant  women  engage  more  in  reading  health  information  in  the  MCH  book  as  a  source  of knowledge for their care during pregnancy, childbirth, and child-rearing.

## Keywords: Knowledge; educational sheets in MCH book; Pregnant women

## PENDAHULUAN
Kesehatan  ibu  dan  anak  merupakan  hal vital bagi sebuah negara dan menjadi salah satu parameter  kualitas  sumber  daya  manusianya. Menurut World  Health  Organization (WHO) terkait  kualitas  kesehatan  nasional  dengan capaian Sustainable Development Goals (SDGs)  mengungkapkan  bahwa  secara  global tahun 2015 terdapat 303.000 wanita meninggal disebabkan  masa  kehamilan  dan  persalinan. Hal  ini  menunjukkan  tingkat  AKI  pada  tahun 2015  sampai  dengan  2020  sebanyak  44  per 1000  kelahiran  hidup  pada  wanita  muda. (WHO 2018).
Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  berdasarkan survei  Demografi  dan  Kesehatan  Indonesia (SDKI)  tahun  2020  di  Indonesia  terdapat  hasil 4.627  kematian.  Hal  ini  terjadi  karena penyebab  langsung  dan  tidak  langsung terutama pada ibu yang hamil, melahirkan dan nifas. (Kemenkes, 2020).
AKI  di  Provinsi  Jawa  Tengah  pada  tahun 2020  sebanyak  98,6/100.000  kelahiran  hidup atau 530 kasus. Hal ini mengalami peningkatan yang  semula  pada  tahun  2019  sebanyak 76,93/100.000  kelahiran  hidup  atau  416  kasus yang  disebabkan  gangguan  pada  pelayanan kehamilan  awal  atau  ANC,  tenaga  kesehatan berkurang,  adanya  informasi  dari  Kementrian Kesehatan  untuk  ibu  hamil  membaca  Buku KIA dirumah. (Dinkes Prov Jateng, 2021)
Upaya  untuk  meminimalkan  AKI  dapat dilakukan  dengan  peningkatan  pengetahuan terkait kondisi di masa kehamilan yang penting untuk  diketahui  dan  dipahami  oleh  ibu  hamil. Peningkatan  pengetahuan  ibu  hamil  dapat dilakukan  dengan  upaya  pemanfaatan  lembar edukasi di Buku KIA. Pemanfaatan Buku KIA menjadi  salah  satu  teknik  untuk  melakukan perawatan tidak langsung pada ibu hamil.
Berdasarkan hasil penelitian Khuzaiyah et al.,  (2018)  menunjukkan  bahwa  buku  KIA digunakan  oleh  lebih  dari  separuh  ibu  dan sebagian  kecil  ibu  membaca  buku  KIA membaca  buku  tersebut  bersama  keluarga  dan tim kesehatan.
Pemanfaatan Buku KIA dikatakan berhasil saat  ibu  dan  keluarga  mampu  membaca, menelaah  serta  mengaplikasikan    secara bertahap  dalam  perawatan  kepada  ibu.  Selain itu  perlunya  tenaga  kesehatan  serta  kader dalam memfasilitasi dan mengukur
pemahaman  mereka  terhadap  isi  Buku KIA.    Namun  hasil  studi  pendahuluan terhadap  7  ibu  hamil  yang  akan melakukan pemeriksaan antenatal (kehamilan)  di  Puskesmas  Kajen  1 didapatkan  hasil  bahwa  semua  ibu  hamil mendapatkan  Buku  KIA.  Terdapat  4  ibu hamil  mengatakan  membaca  Buku  KIA waktu awal diberikan saja, saat dilakukan pengecekkan  terkait  isi  Buku  KIA  ibu tidak  mampu  menjawab.  Terdapat  3  ibu hamil  mengatakan  sering  membuka-buka isi  bacaan  Buku  KIA,  saat  diberikan pertanyaan  mampu  menjawab  dengan tepat.
Berdasarkan  latar belakang  tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai “Gambaran
Pemahaman  Ibu  hamil  mengenai  lembar edukasi  dalam  Buku  Kesehatan  Ibu  dan Anak”

## METODE PENELITAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode penelitian deskriptif dengan mendeskripsikan ataupun menggambarkan responden terkait pengetahuan ibu hamil mengenai lembar edukasi  dalam  Buku  Kesehatan  Ibu  dan Anak.  Pada  penelitian  ini  menggunakan responden  di  wilayah  kerja  Puskesmas Kajen  1  dengan  jumlah  sampel  87 responden  ibu  hamil.  Sampel  tersebut dihitung  berdasarkan  rumus Slovin . Sampel  yang  digunakan  pada  penelitian ini  yaitu purposive  sampling yang dilakukan  dengan  pengambilan  semua anggota populasi yang memenuhi kriteria  inklusi  meliputi  ibu  hamil  di wilayah  kerja  Puskesmas  Kajen  1  dan ibu  hamil  yang  memiliki  Buku  KIA. Analisa  yang  digunakan  adalah  anailsa univariat dengan distribusi frekuensi dan persentase.

## HASIL PENELITIAN
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Usia Responden Pengetahuan ibu Jumlah (Orang) Presentase (%) Baik 49 56,3%
Kurang 38 43,7% Total 87 100% Berdasarkan  hasil  penelitian  pada  tabel  1 diperoleh  hasil  lebih  dari  setengah  responden ibu  hamil  memiliki  pengetahuan  yang  baik tentang edukasi kesehatan dalam buku KIA.

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  mengenai  pengetahuan  ibu hamil  tentang  lembar  edukasi  dalam  Buku Kesehatan  Ibu  dan  Anak  diperoleh  lebih  dari setengah  responden  ibu  hamil  memiliki pengetahuan  yang  baik  tentang  edukasi kesehatan  dalam  buku  KIA.  Hasil  ini  bisa disebabkan oleh efektivitas materi edukasi yang disediakan  dalam  Buku  Kesehatan  Ibu  dan Anak.  Materi  yang  jelas,  relevan,  dan  mudah dipahami  akan  lebih  mungkin  diterima  dengan baik  oleh  ibu  hamil.  (Napitupulu,  Rahmiati, 2018).
Ibu  hamil  juga  mungkin  memiliki  akses  yang memadai  ke  Buku  Kesehatan  Ibu  dan  Anak, yang  memungkinkan  mereka  untuk  membaca dan  memahami  lembar  edukasi  dengan  baik. Faktor-faktor seperti distribusi yang efisien dan aksesibilitas  ke  puskesmas  atau  fasilitas kesehatan setempat dapat memengaruhi tingkat akses  ibu  hamil  terhadap  buku  ini.  (Sugiarti, 2020)
Tenaga  kesehatan  mungkin  juga  berperan penting  dalam  meningkatkan  pengetahuan  ibu hamil.  Mereka  dapat  memberikan  penjelasan, menjawab pertanyaan, dan memberikan panduan tambahan kepada ibu hamil tentang isi buku  kesehatan  ini.  (Amelia,  Tombokan, Montolalu, 2016).
Sebagian  besar  ibu  hamil  mungkin  telah meningkatkan kesadaran mereka tentang pentingnya pengetahuan kesehatan selama masa kehamilan  dan  perawatan  anak  setelahnya.  Ini bisa menjadi dorongan bagi mereka untuk aktif mencari informasi dalam buku ini.
Faktor-faktor  pendidikan  dan  latar  belakang sosio-ekonomi  juga  dapat  berperan.  Ibu hamildengan  latar  belakang  pendidikan  dan ekonomi yang baik mungkin memiliki kemampuan  yang  lebih  baik  dalam  memahami informasi kesehatan yang disajikan dalam buku ini.
DAFTAR PUSTAKA
Dinkes  Prov  Jateng.  Laporan  Kinerja Instansi  Pemerintah  Tahun  2020.
Dinkes Prov Jateng; 2021. 48 p.
Donsu  Amelia,  Sandra  G  J  Tombokan,
Agnes  Montolalu  GAT.  Hubungan
Pendidikan  Dan  Pengetahuan  Ibu Hamil  Dengan  Penggunaan  Buku Kesehatan  Ibu  Dan  Anak  (KIA).  J Ilm Bidan. 2016;4(2):227079. Kemenkes RI. Hasil Utama Riset Kesehatan  Dasar  Tahun  2018.  Vol. 53,  Kementrian  Kesehatan  RI.
Kementrian  Kesehatan  RI;  2018. 1689–1699 p.
Kemenkes RI. Profil Kesehatan Indonesia 2020.  Vol.  48,  Kemenkes  RI,
Germas.  Kemenkes  RI,  Germas; 2021. 6–11 p. Kementrian  Kesehatan  RI.  Petunjuk Teknis Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak. 2015. Khuzaiyah  S,  Khanifah  M,  Chabibah  N. Evaluasi Pencatatan & Pemanfaatan  Buku  Kesehatan  Ibu dan  Anak  (KIA)  Oleh  Bidan,  Ibu dan Keluarga. Indones J Nurs Pract.
2018;2(1):22–7.
Pekalongan  DK.  Laporan  Distribusi  TTD Bagi  Ibu  Hamil  dan  Kapsul
Vitamin A Bagi Ibu Nifas Kabupaten Pekalongan Tahun 2021. Pekalongan: Dinkes Kabupaten Pekalongan; 2021. R  Ratnawati,  Afiyanti  Yati,  INR.  Faktor Risiko  pada  Pasien  Preeklampsia. 2017;X(2):233–8. Rina Hanum MES. Hubungan Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Hamil Tentang Pemanfaatan Buku KIA Di Puskesmas Namu Ukur. World Dev [Internet]. 2018;1(1):1–15. Available from: http://www.fao.org/3/I8739EN/i87 39en.pdf%0Ahttp://dx.doi.org/10.1 016/j.adolescence.2017.01.003%0
Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.childy outh.2011.10.007%0Ahttps://www. tandfonline.com/doi/full/10.1080/2 3288604.2016.1224023%0Ahttp://
pjx.sagepub.com/lookup/doi/10
Sugiarti  Slamet  HFK.  Pengetahuan  Dan
Sikap  Pemanfaatan  Buku Kesehatan  Ibu Dan  Anak  (Kia)  Pada  Ibu  Hamil Mengenai  Tanda  Bahaya  Kehamilan. Proceeding  of  The  URECOL  [Internet]. 2020;39:214–20. Available from: http://repository.urecol.org/index.php/pr oceeding/article/view/1068 Theresa  F  Napitupulu,  Lina  Rahmiati  DS. Gambaran  Pemanfaatan  Buku  KIA  dan
Pengetahuan Ibu Hamil Mengenai Tanda Bahaya Kehamilan.
J Kesehat
Vokasional. 2018;3(1):17–22. WHO. 2019. Monitoring Health For The SDGs. Geneva.  World  Health  Organization;  2019.  1– 13 p.