https://jamsi.jurnal-id.com

## Peningkatan Bahasa Asing di Kawasan Wisata Jopuro, Desa Kampung Anyar, Kecamatan Glagah, Kabupaten Banyuwangi
Ismatul Khasanah* 1 , Yusri Fajar 2 , Dyan Rahmiati 3 , Ainur Rofiq 4 , Khilmi Mauliddian 5
1,2,5 Departemen Bahasa dan Sastra, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Brawijaya, Indonesia 3 Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Brawijaya, Indonesia
4 Departemen Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya, Indonesia *e-mail: ismatulkh@ub.ac.id 1 , yusri_fajar@ub.ac.id 2 , dyanrahmi@ub.ac.id 3 , rofiq@ub.ac.id 4 , khilmi.mauliddian@ub.ac.id 5

## Abstrak
Program  pengabdian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kemampuan  keterampilan  berbahasa asing  masyarakat  khususnya  bagi  masyarakat  kawasan  wisata  Jopuro,  Desa  Kampung  Anyar,  Kecamatan Glagah,  Kabupaten  Banyuwangi  sebagai  bekal  dalam  pelayan  informasi  sekaligus  untuk  mempromosikan daya  tarik  wisata  yang  telah  ada.  Metode  pelaksanaan  dengan  pelibatan  mitra  pengabdian  yaitu Pemerintah Desa Kampung Anyar, para pegiat dan pengelola wisata Jopuro, pelajar, dan masyarakat umum sekitar wisata. Tahap-tahap pelaksanaan meliputi: sosialisasi program pelatihan, pembuatan kurikulum dan bahan  pengajaran,  pembelajaran  bahasa  asing,  Jadwal  pembelajaran  dan  pendampingan  proses pembelajaran,  monitoring  dan  evaluasi  pembelajaran,  dan  pembuatan  kelompok  belajar  sebagai  sarana pembinaan  dan  monitoring  agar  program  dapat  berjalan  secara  berkelanjutan.  Pada  pengabdian  ini, pengabdi  berpartisipasi  dalam  memberikan  solusi  atas  kendala  yang  dihadapi  masyarakat  agar  dapat dirasakan  manfaatnya  bagi  potensi  wisata  yang  berkelanjutan  yaitu  berupa  pemberdayaan  masyarakat dengan memberikan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan bahasa asing (Inggris, Jepang, Cina) bagi masyarakat yang memiliki potensi untuk membangun keberlanjutan wisata di kawasan wisata secara gratis. Dengan adanya pelatihan ini maka pengelola wisata dapat melakukan upaya memaksimalkan pengelolaan website wisata dan sarana media sosial dengan menggunakan bahasa asing sebagai sarana promosi agar lebih banyak dikenal secara global.
Kata kunci : Bahasa Asing, Banyuwangi, Berkelanjutan, Peningkatan Ekonomi, Wisata Jopuro

## Abstract
This  community  service  program  aimed  to  improve  the  foreign  language  skills  of  community members, particularly those  living in and around the Jopuro  tourist area, Kampung  Anyar  Village, Glagah District, Banyuwangi Regency, so that they could provide information services and promote existing tourist attractions.  The  method  of  implementation  requires  the  participation  of  stakeholders,  such  as  the  Village Government  of  Kampung  Anyar,  Jopuro  tourism  activists  and  administrators,  students,  and  Jopuro's neighbors.  The  stages  of  implementation  include  socialization  of  the  training  program,  preparation  of curriculum  and  teaching  materials,  foreign  language  learning,  learning  schedule  and  mentoring  of  the learning process, monitoring and evaluation of learning, and establishment of study groups as a method of coaching and monitoring to ensure the program's viability. In this community engagement, the team assists the  community  in  overcoming  obstacles  in  order  for  the  Jopuro  Tourism  destination  to  benefit  from  the program.  People  with  the  potential  to  develop  a  sustainable  tourism  industry  in  Jopuro  will  receive  free training  in  foreign  languages  (English,  Japanese,  and  Chinese)  as  part  of  an  initiative  to  empower  the community.  Through  the  training,  it  is  anticipated  that  the  residents  of  Jopuro  will  optimize  the administration of tourism websites and social media platforms by using foreign languages as a promotional tool, thereby enhancing their global visibility.
Keywords : Banyuwangi, Economic Growth and Jopuro Tourism, Foreign Language, Sustainability
https://jamsi.jurnal-id.com

## 1. PENDAHULUAN

## 1.1. Latar belakang
Destinasi  wisata  di  kabupaten  Banyuwangi  dari  tahun  ke  tahun  terus  mengalami perkembangan  yang  cukup  pesat.  Geliat  perkembangan  destinasi  wisata  kini  bukan  hanya didominasi  oleh  perusahaan  besar  pengelola  wisata,  namun  juga  dilakukan  oleh  masyarakat desa secara mandiri. Salah satu usaha wisata yang saat ini semakin populer adalah wisata yang berbasis  pada  kearifan  lokal  atau  desa  wisata.  Mengutip  data  dari  laman  situs  Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, Kabupaten Banyuwangi saat ini telah memiliki 56 desa wisata (Kemenparekraf, 2022)
Munculnya  beragam  wisata  berbasis  desa  membuat  desa  yang  dulu  dikenal  sebagai daerah pinggiran dan tidak modern kini tidak kalah bersaing dengan kota atau wisata modern lainnya. Hal ini karena dampak dari munculnya wisata desa yang menawarkan destinasi wisata alam  pedesaan  yang  dikelola  secara  baik,  membuat  pengunjung  menjadi  tertarik  untuk mengunjungi (Ramadhan, 2019).
Salah  satu  wisata  desa  yang  memiliki  potensi  yang  besar  untuk  dapat  dikembangkan dengan  baik  adalah  wisata  Jopuro  yang  terletak  di  Desa  Kampung  Anyar,  Kecamatan  Glagah, Kabupaten Banyuwangi. Geografis Desa Kampung Anyar terletak berda di kaki gunung Ijen yang secara  administratif  terbagi  ke  dalam  lima  dusun  yaitu,  Dusun  Kalibendo,  Dusun  Dusun Kopencungking,  Dusun  Krajan,  Dusun  Panggang,  dan  Dusun  Rejopuro.  Meskipun  letak  desa berada di kaki gunung, namun desa ini memiliki kekayaan akan potensi sumberdaya alam yang terus  dikembangkan  sebagai  destinasi  wisata.  Potensi  desa  yang  cukup  menjanjikan  untuk tujuan wisata tersebut meliputi potensi kebun, sawah, ladang, sungai dan kultur masyarakatnya yang memiliki seni budaya yang masih lestari (Kampung Anyar, 2020).
Dari  segi  kegiatan  ekonomi,  masyarakat  desa  Kampung  Anyar  mayoritas bermatapencaharian pada sektor pertanian, perkebunan, dan peternakan. Namun berdasarkan potensi  air  yang  dimiliki,  sektor  pertanian  dalam  hal  ini  persawahan  merupakan  lahan  mata pencaharian masyarakat. Keseharian masyarakat desa Kampung Anyar adalah bercocok tanam, bertani, buruh tani, perikanan, bangunan, buruh bangunan serta berdagang dan lainnya. Namun pada  kenyataannya,  desa  ini  juga  mampu  membangun  konsep  wisata  kreatif,  yakni  wisata dengan menawarkan keindahan alam dan potensi air sebagai daya tawar bagi para pengunjung. Salah satu wisata yang cukup terkenal di desa ini dan ramai dikunjungi wisatawan adalah wisata Jopuro yang terletak di Dusun Rejopuro (Romanda, 2020).
Destinasi  wisata  Jopuro  ini  dapat  dikatakan  sangat  menarik  dan  memiliki  daya  tarik tersediri  daripada  tempat  wisata  lain.  Salah  satu  ciri  khas  tempat  wisata  ini  karena  terdapat sumber air tawar yang melimpah yang berasal dari mata air setempat. Sumber mata air utama wisata  ini  berasal  dari  sumber  yang  dinamakan  Sumber  Kajar.  Sumber  Kajar  mampu menghasilkan debit air sekitar 20 liter perdetik dan tidak pernah surut (Merdeka.com, 2018). Dengan  potensi  mata  air  yang  dimiliki,  maka  oleh  pemerintah  desa  bersama  warga  setempat kemudian dikelola dengan membuat terobosan wisata berbasis air.
Gambar 1. Peta Desa Kampung Anyar, Kec. Glagah, Kab. Banyuawangi (https://www.google.com/maps/place/Kp.+Anyar,+Kec.+Glagah,+Kabupaten+Banyuwangi,+Ja wa+Timur)
https://jamsi.jurnal-id.com
Sebagai destinasi wisata air, wisata Jopuro  memiliki  fasilitas berupa  kolam pemandian alami  di  mana  pemandian  ini  dulunya  dikenal  dengan  nama  'Seladahan.'  Pemandian  ini menawarkan kesegeran air yang langsung berasal dari mata air dan terus mengalir sepanjang waktu sehingga kesegaran dan kealamian pemandian ini dijamin sangat terjaga.
Munculnya  ide  kreatif  wisata  berbasis  air  ini  bermula  dari  ide  warga  bersama pemerintah  setempat  untuk  memanfaatkan  potensi  desa.  Ide  tersebut  kemudian  mendapat dukungan  dari  warga.  Saat  itu  warga  menyatakan  kesediaannya  untuk  berkomitmen  dengan menjadikan  desa  sebagai  destinasi  wisata.  Fokus  utama  dalam  ide  ini  adalah  dengan memanfaatkan potensi air yakni kolam pemandian dan pemberdayaan lahan warga sekitar. Dari ide  yang  dicanangkan  tersebut  ternyata  antusias  pengunjung  dari  waktu-ke  waktu  justru semakin  meningkat,  bahkan  hingga  setiap  bulan  jumlah  pengunjung  hingga  mencapai  8  ribu (Ngopibareng, 2020) baik dari wisatawan domestik hingga mancanegara (Mediatipikorindonesia,  2022).  Bahkan  saat  ini  pengembangan  wisata  bukan  hanya  pada pemandian, namun berkembang pada wisata alam dan juga kearifan lokal desa pengembangan wisata adat desa. Mengingat kawasan wisata Jopuro merupakan masyarakat budaya Osing yang masih menjunjung tinggi tradisi asli.
Sejalan  dengan  gambaran  umum  wisata  wisata  Jopuro  di  atas,  saat  ini  masyarakat khususnya  yang  terlibat  dalam  pengelolaan  wisata  sedang  mengalami  permasalahan  terkait pelayanan  wisata  berbasis  keterampilan  berbahasa  asing  dalam  melayani  kedatangan wisatawan mancanegara. Hal ini sering dihadapi bukan saja oleh masyarakat juga para pekerja yang  tergabung  dalam  pengelola  wisata  desa.  Kurangnya skill bahasa  asing  yang  dimiliki  oleh pengelola  dan  masyarakat  sekitar  wisata  membuat  kesan  kurang  maksimal  saat  melayani wisatawan asing yang berkunjung. Menurut pengelola wisata setempat, pengunjung wisata saat ini  bukan  hanya  dari  wisatawan  lokal,  tapi  ada  yang  berasal  dari  berbagai  macam  negara. Sedangkan  dari  sekian  pekerja  wisata  yang  ada,  belum  ada  yang  terampil  menguasai  bahasa asing, sehingga ketika ada wisatawan asing yang datang para pekerja hanya melayani sebisanya. Termasuk  belum  ada  sarana  informasi  yang  memadai  sebagai  pusat  informasi  dengan menggunakan bahasa asing (hasil wawancara dengan pengelola wisata Jopuro, 2022).
Berdasarkan  permasalahan  di  atas,  perlu  upaya  yang  nyata  untuk  membantu meningkatkan  keterampilan  berbahasa  asing  bagi  para  pegiat  wisata  dan  masyarakat  yang terlibat  di  dalamnya,  sehingga  masyarakat  dapat  lebih  meningkatkan  nilai  jual  potensi wisatanya  secara  berkelanjutan.  Hal  ini  sangat  selaras  dengan  rencana  strategis  Pengabdian Masyarakat  Universitas  Brawijaya  tahun  2020-2025  mengenai  bidang  unggulan  pengabdian masyarakat  yakni  Pengembangan  Kearifan  Lokal  dengan  sub  tema  Pengembangan  kawasan kepariwisataan berbasis ekonomi, lingkungan dan budaya. Oleh sebab itu, perlu  adanya gerak nyata  dari  Universitas  Brawijaya  untuk  turut  andil  dalam  mengatasi  permasalahan  yang dihadapi  masyarakat  khususnya  di  kawasan  wisata  Jopuro,  Desa  Kampung  Anyar,  Kecamatan Glagah,  Kabupaten  Banyuwangi  dengan  pelaksanaan  pengabdian  melalui  kegiatan  Hibah Pengabdian Masyarakat Strategis (PMS) 2022.
Adapun  rencana  yang  dapat  dilakukan  dalam  pengabdian  ini  adalah  membantu memecahkan masalah  yang dihadapi masyarakat wisata Jopuro dengan menggunakan strategi pembinaan keterampilan berbahasa asing bagi para pengelola, pekerja, dan masyarakat sekitar wisata yang turut andil dalam pengembangan wisata. Dengan demikian, sebagai langkah untuk mengatasi kendala yang dihadapi maka pada program pengabdian ini mengangkat judul “ Bahasa Asing  Untuk  Peningkatan  Ekonomi  Lokal  Berkelanjutan  di  Kawasan  Wisata  Jopuro,  Desa Kampung Anyar, Kecamatan Glagah, Kabupaten Banyuwangi .”

## 1.2. Tujuan Pengabdian
Adapun yang menjadi tujuan dalam kegiatan pengabdian ini yakni:
a. Membantu meningkatkan keterampilan dan kompetensi dalam menggunakan bahasa asing yaitu bahasa Inggris, Jepang, dan Cina bagi para pengelola, pekerja, dan masyarakat pegiat wisata di kawasan wisata Jopuro dalam pelayanan wisata berbasis kearifan lokal setempat.
https://jamsi.jurnal-id.com
b. Membangun komunitas bahasa asing (Bahasa Inggris, Jepang, Cina) pada masyarakat sekitar wisata  Jopuro  sebagai  salah  satu  unsur  pelayanan  dan  pusat  informasi  wisata  untuk wisatawan Internasional dan juga sebagai sarana promosi wisata sekaligus sebagai wadah pelatihan bahasa asing masyarakat setempat secara berkelanjutan.
Terkait  komponen  bahasa  pada  tujuan  di  atas  tersebut  merupakan  keahlian  dari  Tim pelaksana.  Pelaksanaan  program  bekerjasama  dengan  mitra  yakni  Pemerintah  Desa  Kampung Anyar  atau  Pengelola  Wisata  setempat,  dengan  sasaran  pembelajar  adalah  para  pengelola wisata, pekerja wisata, pelajar, dan masyarakat umum yang terlibat dalam wisata.

## 2. METODE
Universitas Brawijaya yang memiliki Program Studi lebih dari 100, yang diantaranya ada Jurusan Bahasa dan Sastra Fakultas Ilmu Budaya yang memayungi Program Studi Sastra Jepang, Sastra  Inggris,  dan  Sastra  Cina  yang  sangat  layak  untuk  melaksanakan  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  dengan  tema  ini.  Maka  metode  pelaksanaan  yang  digunakan  dalam pengabdian  melalui  sistem  pembelajaran  terpadu  (kegiatan  belajar  mengajar)  di  kelas.  Oleh sebab,  itu  dalam  pelaksanaannya,  kegiatan  ini  melibatkan  mahasiswa  yang  memiliki kemampuan bahasa asing dengan baik untuk dijadikan sebagai pengajar atau instruktur bahasa asing.
Selanjutnya,  dalam  proses  pelaksanaan  perlu  membangun  kemitraan  yang  baik  agar program  dapat  berjalan  sesuai  rencana.  Adapun  mitra  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah Pemerintah  Desa  Kampung  Anyar  atau  pengelola  Wisata  Jopuro,  yang  akan  melibatkan  para pekerja  wisata,  pelajar,  dan  masyarakat  umum  sekitar  wisata.  Sedangkan  tahap-tahap pelaksanaan meliputi:
Tabel 1. Metode Pelaksanaan Sistem Kegiatan Belajar Mengajar No. Tahapan Materi/ Kegiatan Metode Tempat PIC 1. Persiapan: Pengurusan kerjasama dengan mitra Permohonan kerjasama kepada Bertatap muka (Diskusi dan Sharing Program) serta menyerap permasalahan yang dihadapi mitra Virtual Zoom Tim Pengurusan surat kesediaan sebagai desa mitra Pembuatan draf surat kerjasama Literatur Kepada Pengelola Pariwisata Tim Pembuatan proposal pengabdian dengan Tema Pengembangan Pariwisata Desa Merumuskan permasalahan berdasarkan data- data atau fakta kendala yang dihadapi mitra terkait tenaga terampil dalam bahasa asing Studi Observasi, wawancara, dan Literasi dari berbagai sumber referensi Kawasan Wisata Jopuro dan FIB UB Tim Pengajuan proposal Literatur Website LPPM UB Tim 2. Pelaksanaan: 1. Sosialisasi program pelatihan keterampilan bahasa asing sistem pembelajaran berbasis kegiatan belajar mengajar Penjelasan tujuan dan Manfaat program Ceramah dan diskusi Balai Desa/ Balai masyarakat setempat Tim 2. Penentuan tempat pelatihan bahasa asing (Kegiatan Belajar Memanfaatkan balai wisata yang ada dan Musyawarah bersama Pengelola wisata, pemdes, dan warga Jopuro Tim dan pihak Pemdes
https://jamsi.jurnal-id.com
Mengajar) melengkapi sarana-prasarana yang dibutuhkan (papan tulis, spidol, alat peraga bahasa, dst) atau pengelola wisata 3. Pembuatan kurikulum dan bahan pengajaran bahasa asing Penyusunan materi modul praktis bahasa percakapan dibidang pariwisata dengan 3 bahasa (Inggris, Jepang, Cina) Studi literasi FIB UB Tim 4. Pendampingan proses pembelajaran Kegiatan belajar mengajar sesuai modul yang dibuat Ceramah dan praktik Jopuro Tim 5. Monitoring dan evaluasi pembelajaran Penilaian pencapain pembelajaran meliputi antusiasme, jumlah peserta aktif, dst. Angket atau form penilaian aspek lain Jopuro Tim 6. Pembentukan Komunitas bahasa asing sebagai wadah Keberlanjutan Program Seluruh alumni pelatihan Ceramah, Musyawarah bersama Jopuro Tim dan Pihak Pemdes atau pengelola wisata 3.  Evalusi Kegiatan Evaluasi seluruh kegiatan pengabdian (persiapan, Proses, hambatan, Hasil, kekurangan) secara berkala Diskusi Jopuro dan FIB UB Tim dan pihak mitra
Gambar 2. Alur Metode Pelaksanaan

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1. Hasil
Dalam  pelaksanaan  pengabdian  berupa  Pelatihan  Bahasa  asing  bagi  pegiat  wisata  di Kawasan Wisata Jopuro, Kabupaten Banyuwangi ada beberapa tahapan yang dilakukan sebelum dan selama pengabdian. Diantaranya adalah:
https://jamsi.jurnal-id.com

## 3.1.1. Kegiatan Sebelum Pengabdian Masyarakat
a. Penentuan Lokasi Pelaksanaan Pengabdian
Sebelum pelaksanaan pengabdian, pengabdi melaksanakan kerjasama dengan pihak HPI  Banyuwangi  guna  memperoleh  informasi  mengenai  kawasan  wisata  yang  memiliki permasalahan  SDM  terkait  bahasa  asing.  Kegiatan  ini  dilakukan  oleh  tim  pengabdian bersama  ketua  HPI  Banyuwangi  dengan  mengadakan  koordinasi  rapat  bersama  yang dilaksanakan pada tanggal 5 Juni 2022 yang bertujuan untuk memetakan permasalahan dan lokasi  yang  akan  dijadikan  tempat  pelaksanaan  program  pengabdian  yang  sesuai  dengan kebutuhan masyarakat setempat.
Gambar 3. Foto kegiatanRapat Koordinasi Awal Tim Pengabdian Bersama Ketua HPI Banyuwangi Bapak Andika (Dok. Pengabdian)
Dalam  koordinasi  awal  ini  tim  pengabdian  melakukan  upaya  kerjasama  untuk membicarakan program pengabdian yang ditawarkan kepada masyarakat kawasan wisata di Banyuwangi.  Mengingat  potensi  yang  dapat  dikembangkan  adalah  meningkatkan keterampilan  bahasa  asing,  maka  disepakati  kegiatan  pelatihan  bahasa  asing  bagi  pegiat wisata.  Hal ini selaras dengan keinginan masyarakat desa wisata setempat di mana dalam upaya peningkatan kapasitas SDM pegiat wisata membutuhkan pelatihan untuk menyiapkan segala  informasi  terkait  wisata  desa  terhadap  wisatawan  asing.  Berdasarkan  hal  tersebut maka akhirnya diputuskan untuk diadakan pengabdian pelatihan dengan tiga bahasa asing sekaligus yaitu bahasa Inggris, Jepang, dan Cina karena hal ini belum pernah dilaksanakan dan  dibutuhkan  untuk  menyiapkan  dan  membangusn  SDM  pegiat  wisata  Wisata  Jopuro untuk melayani wisatawan asing yang berkunjung.
Setelah  kegiatan  disepakati,  maka  langkah  selanjutnya  pengabdi  meminta  kepada pihak  HPI  bersama  pengelola  wisata  setempat  untuk  menentukan  peserta  pelatihan. Kemudian ditetapkan peserta berjumlah 30 orang yang merupakan para pegiat wisata dari masyarakat kawasan wisata Jopuro.
Tahapan selanjutnya, pengabdi menyiapkan silabus dan materi pelatihan yang akan digunakan.  Untuk  materi  pelatihan,  maka  dibuat  modul  berisi  materi  tentang  pariwisata sesuai dengan kebutuhan para pegiat wisata. Tahapan ini membutuhkan waktu yang cukup lama karena harus menyiapkan materi yang sesuai dengan kemampuan dasar para peserta. Ini  sangat  tidak  mudah  karena  pengabdi  tidak  memiliki  informasi  yang  pasti  tentang kemampuan  dasar  masing-masing  bahasa  asing  para  peserta.  Informasi  Ini  mutlak
https://jamsi.jurnal-id.com
diperlukan  untuk  bisa  menyusun  materi  yang  sesuai.  Kegagalan  dalam  tahapan  ini  akan berdampak pada keberhasilan kegiatan pelatihan yang dilakukan. Jika materi yang disiapkan terlalu mudah tentu tidak akan menarik bagi peserta, sebaliknya jika materinya terlalu sulit akan membuat peserta menjadi frustasi dan tidak termotivasi untuk belajar. Disinilah peran seorang  tutor  yang  baik  sangat  dibutuhkan  untuk  bisa  menyiapkan  materi  belajar  yang sesuai  dengan  level  kemampuan  peserta.  Akibat  tidak  adanya  informasi  yang  lengkap mengenai  level  kemampuan  bahasa  asing  peserta,  akhirnya  pengabdi  memutuskan  untuk menyiapkan  materi  secara  umum  sebelum  pelaksanaan  pelatihan  dengan  menetapkan materi  belajar  yang  digunakan.  Adapun  materi  yang  digunakan  dibuat  oleh  tim  pengabdi yang telah disesuaikan dengan kebutuhan yang ada di kawasan Wisata Jopuro.
Gambar 4. Modul Ajar (Merah Bahasa Inggris, Kuning Bahasa Cina, dan Biru Bahasa Jepang) yang sudah disusun oleh tim pengabdian untuk diajarkan ke peserta pelatihan para pegiat wisata di Jopuro
b. Sosialisasi Kegiatan
Setelah tahapan kegiatan sebelum pelaksanaan pengabdian terpenuhi, maka langkah selanjutnya adalah kegiatan sosialisasi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan dua tahap, yakni:
1) Sosialisasi Kepada HPI Banyuwangi
Pada  tanggal  30  Agustus  2022,  melakukan  kegiatan  sosialisasi  yang  ditujukan  khusus kepada  HPI  Banyuwangi  dengan  maksud  agar  disampaikan  kepada  pegiat  wisata  yang berminat  mengikuti  pelatihan.  Hal  ini  dilakukan  sebagai  langkah  untuk  membangun pemahaman  bersama  antara  tim  pengabdi  dengan  HPI  Banyuwangi  agar  kegiatan  ke depan dapat berjalan dengan lancar. Hal-hal yang dilakukan pada sosialisasi ini terkait dengan teknis pelaksanaan kegiatan pelatihan, di mana HPI  Banyuwangi membuat tim lapangan kemudian membantu mensosialisasikan dan mendaftar peserta yang berminat pada  program.  Kegiatan  ini  diharapkan  dapat  mengkondisikan  dari  sisi  sarana  dan kesiapan peserta sehingga tidak menimbulkan apersepsi.
2) Sosialisasi kepada Peserta
Sosialisasi  khusus  kepada  peserta  praktis  diperlukan  mengingat  para  peserta  ini  akan menjadi  peserta  didik  pada  pelatihan.  Dalam  kegiatan  sosialisasi  ini  dibantu  oleh  HPI Banyuwangi melakukan sosialisasi pada tanggal 30 Agustus 2022. Apapun sosialisasi ini terkait dengan teknis pembelajaran yang akan dilakukan oleh semua peserta. Selain itu, pada  sosialisasi  ini  sekaligus  mempersiapkan  para  peserta  dengan  buku  modul  yang sudah disiapkan oleh tim pengabdi. Dengan pemberian buku modul ini, diharapkan para peserta  dapat  mempelajari  secara  mandiri  di  rumah  sehingga  saat  diadakan  kegiatan pelatihan  dapat  menunjang  pembelajaran.  Pada  kegiatan  pengabdian  ini,  animo pendaftar cukup tinggi. Berdasarkan informasi dari pihak HPI terdapat kurang lebih 60 pendaftar yang ingin mengikuti kegiatan ini. Namun karena keterbatasan jumlah kuota, maka peserta kemudian diseleksi oleh pihak HPI Banyuwangi menjadi 30 peserta.
https://jamsi.jurnal-id.com
Pada kegiatan sosialisasi ini, terjalin kesepakatan kesediaan untuk dilaksanakannya pembelajaran. Oleh  sebab itu,  pada kegiatan ini juga sekaligus menyusun jadwal pelatihan yang  disesuaikan  dengan  kesempatan  yang  dimiliki  oleh  para  peserta.  Berdasarkan kesepakatan kemudian ditetapkan jadwal belajar dilaksanakan empat sesi dalam satu hari, yaitu  hari  sabtu,  3  September  2022  dari  pukul  09.00 – 166.00.  Pelaksanaan  pelatihan dilaksanakan secara luring bertempat di area Wisata Jopuro yang dipandu oleh tim pengabdi dibagi menjadi tiga kelas yakni, kelas bahasa Inggris dipandu oleh  dua  tutor,  kelas bahasa Jepang  dipandu  oleh  dua  tutor,  dan  kelas  bahasa  Cina  dipandu  oleh  2  Tutor.  Tutor  yang mengajar kelas ini terdiri dari dosen dan mahasiswa yang dilibatkan dalam pengabdian.

## 3.1.2. Kegiatan Selama Pengabdian Masyarakat
Kegiatan  pelatihan  bahasa  asing  yang  dilaksanakan  di  tempat  area  wisata  Jopuro dilaksanakan sebanyak tujuh kali pertemuan. Pertemuan ini dibagi menjadi dua bentuk, yakni 4 sesi  dilakukan  secara  luring  di  Banyuwangi  dan  3  sesi  dilakukan  secara  daring  via  Google Classroom  maupun  Zoom.  Adapun  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  yang  telah  dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan sebelumnya. Dalam pelaksanaan pelatihan peserta kemudian  dibagi  mejadi  tiga  (3)  kelas  bahasa  yang  berbeda.  Dari  total  peserta  sebanyak  30 peserta yang mendaftar secara kehadiran ada 27 peserta yang mengikuti dengan rincian sebagai berikut:
Tabel 2. Pembagian kelas dan jumlah peserta No  Kelas Bahasa Asing Jumlah Peserta 1.  Bahasa Inggris 9 Peserta 2.  Bahasa Jepang 8 Peserta 3.  Bahasa Cina (Mandarin) 10 Peserta Total 27 Peserta
Pada  pelaksanaan  pelatihan  di  kelas,  semua  peserta  kemudian  diberikan  modul pelatihan  sesuai  dengan  kelas  bahasa  yang  diikuti.  Dalam  modul  pelatihan,  pelaksanaan pembelajaran ke dalam tema-tema ajar. Pada proses pembelajaran setiap tema ajar pada modul diberikan  dalam  satu  sesi  pembelajaran.  Adapun  kegiatan  sesi  pembelajaran  yang  dilakukan dalam pelatihan sebagai berikut (foto kegiatan terlampir).
a. Kegiatan Pelatihan Ke-1 (Sesi 1) dilaksanakan pada tanggal  3 September 2022 sesi  kesatu pukul 09:00-12:00
Pada pertemenua ke-satu ini, materi yang diberikan untuk pelatihan adalah Materi tentang Pengenalan International Phonetic Alphabet dan materi tentang bagaimana ucapan selamat sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
b. Kegiatan  Pelatihan  Ke-2  (Sesi  2)  dilaksanakan  pada  tanggal  3  September  2022  sesi  kedua pukul 13:00-16:00
Pada  pertemuan  ke-dua  diberikan  pelatihan  bahasa  asing  tentang  perkenalan  diri  dan bercakap-cakap dengan turis yang datang ke tempat wisata sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
c. Kegiatan Pelatihan Ke-3 (Sesi 3) dilaksanakan pada tanggal  4 September 2022 sesi  kesatu pukul 09:00-12:00
Materi  untuk  pelatihan  bahasa  asing  pada  pertemuan  ke-tiga  adalah  tentang  bagaimana menunjukkan  arah  kepada  wisatawan  asing  ketika  para  wisatawan  bertanya  tentang  arah atau tujuan sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
d. Kegiatan  Pelatihan  Ke-4  (Sesi  4)  dilaksanakan  pada  tanggal  4  September  2022  sesi  kedua pukul 13:00-16:00
Pada  pertemuan  ke-empat  ini,  pelatihan  bahasa  asing  dengan  tema  kata  benda  pengganti orang sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
e. Kegiatan Pelatihan Ke-5 (Sesi 5) dilaksanakan pada tanggal 10 September 2022 sesi kesatu pukul 09:00-12:00
https://jamsi.jurnal-id.com
Pada  pertemuan  ke-lima  ini,  materi  pelatihan  bahasa  asing  yaitu  memperkenalkan  wisata sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
f. Kegiatan Pelatihan Ke-6 (Sesi 6) dilaksanakan pada tanggal 10 September 2022 sesi kedua pukul 13:00-16:00
Pada  pertemuan  ke-enam  ini  pelatihan  bahasa  asing  berupa  praktek  bagaimana  merspon wisatawan asing dan latihan percakapan sesuai dengan kelas bahasa yang diikuti.
g. Kegiatan Pelatihan Ke-7 (Sesi 7) dilaksanakan pada tanggal 11 September 2022 sesi kesatu pukul 09:00-12:00
Pada pertemuan ke-tujuh ini, para peserta, dilatih untuk mempraktekkan apa yang mereka lakukan dalam Bahasa Inggris.
h. Kegiatan Pelatihan Ke-8 (Sesi 8) dilaksanakan pada tanggal 11 September 2022 sesi kedua pukul 13:00-16:00
Di pertemuan terakhir yatitu pertemuan ke-delapan, materi yang diberikan pada pelatihan ini  adalah  bagaimana  caranya  menanggapi  keluhan  dari  wisatawan  asing  sesuai  dengan kelas bahasa yang diikuti.

## 3.1.3. Dampak Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan pengabdian ini mendapat respon yang sangat baik dari pihak HPI dan juga para pegiat wisata yang mengikuti kegiatan pelatihan. Ketua HPI Banyuwangi dalam hal ini diketuai oleh Bapak Andika menyatakan, bahwa kegiatan pengabdian khususnya pelatihan bahasa asing di  kawasan  wisata  di  Banyuwangi  merupakan  baru  kali  pertama  ada.  Oleh  sebab  itu,  HPI berharap kegiatan pelatihan bahasa asing khususnya pariwisata di Banyuwangi tidak berhenti sampai pengabdian selesai. Namun dapat berlanjut di tahun-tahun berikutnya.
Selain  itu,  dari  sisi  peserta  pelatihan  yakni  para  pegiat  wisata  juga  merespon  sangat positif kegiatan pengabdian program pelatihan bahasa asing. Keterbatasan SDM yang terampil bahasa asing khususnya di Jopuro membuat para pegiat wisata yang ada hanya bisa diam saat mendapat  kunjungan  wisatawan  asing.  Para  peserta  berharap  agar  selalu  mendapat  motivasi dan bimbingan secara berkelanjutan pascapelatihan bahasa asing selesai dilaksanakan. Di mana keinginan  besar  para  pegiat  wisata  di  sana  adalah  mampu  menjadi  tuan  rumah  sendiri  saat menyambut tamu dari luar negeri dapat terwujud.
Melihat respon dari kedua pihak baik dari pihak HPI dan peserta pelatihan di atas dapat dikatakan  pengabdian  masyarakat  strategis  yang  telah  dilaksanakan  oleh  tim  telah  menjadi harapan  bagi  para  pegiat  wisata  di  Banyuwangi.  Selain  itu,  kegiatan  ini  kemudian  juga diharapkan  bukan  hanya  terbatas  pada  pelatihan  bahasa  asing  namun  diharapkan  kepada program-program yang lain yang dapat membantu kemajuan sektor pariwisata di Banyuwangi.

## 3.2. Capaian Luaran
Pelaksanaan  pengabdian  sudah  telah  menghasilkan  hasil  capaian  yang  sesuai  dengan target capaian yang diharapkan. Hasil capaian yang telah diperoleh dalam program pengabdian ini meliputi:
a. Wujud  modul  pelatihan  bahasa  asing  pariwisata  dalam  bahasa  Inggris,  Jepang,  dan  Cina. Susunan  modul  dibuat  masing-masing  ke  dalam  tiga  versi  bahasa  yang  digunakan  untuk media pembelajaran pelatihan para pegiat wisata setempat.
b. Terlaksananya  pembelajaran  pelatihan  yang  diikuti  oleh  peserta  pegiat  wisata  setempat yang  diikuti  oleh  27  peserta  yang  dibagi  ke  dalam  3  kelas  bahasa  dengan  rincian  jumlah peserta sebagai berikut:
1) Kelas bahasa Inggris diikuti oleh 9 peserta.
2) Kelas bahasa Jepang diikuti oleh 8 peserta.
3) Dan kelas bahasa Cina diikuti oleh 10 peserta.
c. Terbentuknya  grup  pembelajaran  di  media  sosial  Whatsapp  dan  pada  perangkat pembelajaran Google Classroom pada masing-masing kelas pelatihan bahasa sebagai sarana konsultasi  pembelajaran  antarpengajar  dan  peserta  pelatihan  jika  para  peserta  terdapat kendala  dalam  pembelajaran  bahasa  asing.  Harapannya,  kelas  pelatihan  tidak  hanya
https://jamsi.jurnal-id.com
berhenti ketika pelatihan tatap muka selesai. Namun program dapat terus berlanjut dengan membantu kesulitan belajar peserta ataupun sarana untuk memberikan informasi mengenai bahasa asing yang dipelajari. Selain itu, platform tersebut juga direncanakan sebagai media keberlanjutan program.
Gambar 5. Tim Pengabdian Masyarakat Strategis Universitas Brawijaya, pihak HPI Banyuwangi, dan peserta pelatihan dalam acara pembukaan
Gambar 6. Suasana pelatihan
Gambar 7. Suasana pelatihan bahasa saat sesi praktik percakapan
Gambar 8. Sesi evaluasi sekaligus kesan dan pesan dari pelaksanaan pelatihan yang disampaikan oleh perwakilan kelas pelatihan
https://jamsi.jurnal-id.com

## Gambar 9. Penyerahan cindera mata (vandel) Universitas Brawijaya dari ketua pengabdian masyarakat Kepada ketua HPI Banyuwangi

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian  yang  telah  dilakukan  dan  dari  seluruh  proses awal  kegiatan  mulai  dari  perencanaan  hingga  pelaksanaan  program  yang  dilakukan,  kegiatan pengabdian berjalan dengan sangat baik dan lancar. Selama proses kegiatan tidak ada kendala yang  dihadapi  sehingga  baik  dari  sisi  koordinasi  dari  tim  pengabdi  kemudian  pelibatan mahasiswa  dalam  kegiatan  semua  melaksanakan  tugas  sesuai  dengan  pembagian  yang  telah disepakati.  Dari  sisi  evaluasi  pelaksanaan  pengabdian  yang  telah  dilakukan,  ternyata  kegiatan pelatihan  ini  mendapat  respon  yang  sangat  baik  oleh  pihak  HPI  Banyuwangi  dan  juga  para peserta pelatihan yaitu para pegiat wisata. Adapun harapan dari para peserta pelatihan kegiatan ini agar bisa terus diadakan sehingga memberikan akses kepada para pegiat wisata untuk dapat belajar bahasa asing secara berlanjut.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  LPPM  Universitas  Brawijaya  yang  telah memberi dukungan financial terhadap pengabdian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Indonesia, Media Tipikor. (2022, Desember 20). Desa Kampung Anyar Banyuwangi Desa Seribu Air .  Banyuwangi:  PT  Media  Tipikor  Indonesia  https://mediatipikorindonesia.com/desa- kampung-anyar-kabupaten-banyuwangi-desa-seribu-air.
Jarak. (2022). Peta Tempuh . https://www.google.com/maps/dir/Universitas+Brawijaya,+Ketawanggede,+Kec.+Lowok waru,+Kota+Malang,+Jawa+Timur/Kp.+Anyar,+Kec.+Glagah,+Kabupaten+Banyuwangi,+Ja wa+Timur/@-
7.9785558,112.9176589,9z/data=!3m1!4b1!4m13!4m12!1m5!1m1!1s0x2e78827f2d6209 75:0xf19b7459bbee5ed5!2m2!1d112.6138604!2d-
7.9525043!1m5!1m1!1s0x2dd14edb73cc9bbf:0x24bc03a1230515ae!2m2!1d114.2806558 !2d-8.1714502?hl=id.
Kampung Anyar. (2020, Januari 15) . Profil Desa . http://kampunganyar.desa.id/#. Kemenparekraf.  (2022,  Mei). Desa  Wisata  Kawasan  Banyuwangi .  Jakarta:  Kemenparekraf  RI. https://jadesta.kemenparekraf.go.id/desa/dpb/3..
Merdeka. (2018, Februari 19). Air jernih di Kampung Jopuro jadi daya tarik wisatawan . Jakarta: PT  Kapan  Lagi  Dot  Com  Networks  https://m.merdeka.com/banyuwangi/info- banyuwangi/air-bening-di-kampung-jopuro-jadi-daya-tarik-wisatawan-180219y.html.
Ngopibareng. (2020, Januari 28). Saking Bersihnya Got di Jopuro Banyuwangi, Ikan Bisa Tumbuh Besar . Surabaya: PT. Generasi baru Digital https://www.ngopibareng.id/read/-menikmati- keindahan-kampung-tradisi-dan-adat-jopuro-521843.
https://jamsi.jurnal-id.com
Peta Kampung Anyar. (2022). Peta Google . https://www.google.com/maps/place/Kp.+Anyar,+Kec.+Glagah,+Kabupaten+Banyuwangi, +Jawa+Timur
Ramadhan,  Jalu  Wintang.  (2019). Analisis  Pengembangan  Ekonomi  Lokal  sebagai  Upaya Pengembangan Pariwisata Lokal di Kabupaten Malang (Studi Kasus pada Wisata Cafe Sawah Desa  Pujon Kidul) .  Skripsi,  Ekonomi  Pembangunan,  Fakultas  Ekonomi,  Universitas Negeri Malang.
Romanda,  Sena Adji.  (2020) . Pengembangan Desa Wisata Air Berbasis ”Smart Kampung” Desa Kampunganyar,  Kabupaten  Banyuwangi. Jurnal  Graha  Pengabdian ,  Vol.  2  No.  2,  hal.  155- 162. http://journal2.um.ac.id/index.php/jgp/article/view/13348/5563.