Abstrak  –  sekolah  yang  ada  saat  ini  cenderung  memandang anak-anak sebagai individu yang harus mampu menguasai materi yang  diajarkan,  padahal  dalam  aktivitas  belajar  dan  bermain, suasana yang menyenangkan juga perlu dihadirkan agar aktivitas tersebut dapat berjalan secara maksimal. Objek rancang Fasilitas Penunjang  perkembangan  Anak  (Gambar.  1)  yang  berfungsi sebagai tempat anak-anak mengeksplorasi dirinya, menghadirkan kesan  ceria  melalui  berbagai  aspek,  diantaranya  aspek  bentuk bangunan,  selubung  bangunan,  warna,  sirkulasi,  serta  struktur bangunan.  Pendekatan  desain  melalui  peninjauan  terhadap karakter  anak  dilakukan  dengan  meninjau  karakter  anak  itu sendiri  secara  umum,  diantaranya  suka  bergerak,  mudah  bosan dan  emosi  yang  kuat  terhadap  warna.  Dalam  menghadirkan suasana ceria pada objek rancang, perlu memperhatikan kriteria- kriteria  lain  yang  juga  musti  dipenuhi,  diantaranya  keamanan, kenyamanan,  terarah,  serta eksploratif. Namun diantara kriteria tersegbut,  kriteria  keamanan  merupakan  kriteria  yang  paling berlawanan  dengan  kriteria  ceria,  sehingga  faktor  keamanan perlu  diperhitungkan  proporsi  kehadirannya  agar  tidak mengurangi  aspek  kriteria  ceria  yang  muncul.  Dengan munculnya  ekspresi  ceria  pada  objek  rancang,  diharapkan  anak dapat  melakukan  aktivitas  belajar  secara  nyaman,  serta  proses perkembangannya pun berjalan optimal.
Kata  Kunci —rancangan,  anak,  perkembangan  anak,  ceria, keamanan

## I. PENDAHULUAN
NAK  merupakan  investasi,  harapan,  serta  penerus  cita- cita  perjuangan  bangsa  yang  memiliki  peran  strategis yang  menjamin  kelangsungan  eksistensi  bangsa  dan  negara di masa  depan.  Perlu  adanya  perhatian  yang  khusus  baik  secara fisik  maupun  psikologis  terhadap  perkembangan  anak,  karena merekalah aset masa depan peradaban bangsa ini.
Kesibukan  orang  tua  di  luar  rumah,  terutama  seorang  ibu yang  juga  bekerja  diluar  rumah,  tentunya  akan  memberikan dampak  yang  tidak  baik  terhadap  perkembangan  anak.  Data menunjukkan  bahwa  jumlah  tenaga  kerja  wanita  di  Surabaya meningkat  drastis  setiap  tahunnya. Sebanyak 54,8% wanita di Surabaya  adalah  wanita  yang  memiliki  pekerjaan  (Gambar  2), artinya  semakin  banyak  pula  anak-anak  yang  tidak mendapatkan perhatian langsung dari orangtuanya [1].
Terdapat  delapan  aspek  kecerdasan  seorang  manusia,  yaitu kecerdasan  bahasa  atau  linguistik,  kecerdasan  logika matematika, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan interpersonal,  kecerdasan  musik  atau  musical,  kecerdasan
visual  dan  kecerdasan  spasial,  kecerdasan  kinestetik, kecerdasan alam atau kecerdasan naturalis [2].
Dari  delapan  jenis  aspek  perkembangan  anak  diatas,  dapat diketahui  bahwa  perkembangan  anak  tidak  hanya  dari  segi logika  matematika  saja,  namun  ada  tujuh  aspek  kecerdasan lain pada manusia, yang sayangnya masih kurang diperhatikan dalam pendidikan sekolah formal.
Gambar. 1.  Layout Fasilitas Penunjang Perkembangan Anak
\
Gambar.  2.    Grafik  presentase  ibu  rumah  tangga  dan  wanita  karir  di  Kota Surabaya

## Ekspresi Ceria pada Fasilitas Penunjang Perkembangan Anak

## Aisyah dan Endrotomo
Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Jl. Arief Rahman Hakim, Surabaya 60111 Indonesia
e-mail : endrotomo@its.ac.id
A
Dari permasalahan diatas, muncul sebuah gagasan, berupa fasilitas  penunjang  perkembangan  anak,  dimana  anak  dapat belajar dan bermain secara maksimal dan para orang tua tidak perlu  lagi  cemas  akan  perkembangan  anaknya  saat  mereka bekerja.  Dalam  aktivitas  belajar  dan  bermain  seorang  anak, suasana  yang  menyenangkan  perlu  dihadirkan  agar  aktivitas tersebut dapat berjalan secara maksimal.

## II. METODE PERANCANGAN
Metode  desain  yang  digunakan  dalam  mendesain  fasilitas penunjang  perkembangan  ini  adalah  metode  architectural programming oleh Donna P. Duerk, adapun dipilihnya metode tersebut  adalah  karena  metode  tersebut  menggunakan  fakta yang  ada  sebagai  awal  dari  mendesain,  sesuai  dengan pendekatan yang telah dilakukan yaitu meninjau karakter anak dan orang tua.
Tahapan  mendesain  menurut  Donna  P.  Duerk  (Gambar.  3) adalah dengan menysun fakta yang ada, kemudian isu, konteks, nilai,  konsep,  lalu  kriteria  [3].  Fakta  yang  digunakan  adalah karakteristik  anak  dan  orang  tua  serta  kondisi  eksisting  lahan (Gambar.  4) .  Berdasarkan  analisa  fakta  ditetapkan  kriteria utama  yaitu  menampilkan  ekspresi  ceria  serta  keamanan  dari tiga  aspek,  yaitu  dari  diri  anak-anak  itu  sendiri,  aman  dari teman,  serta  aman  dari  orang  luar.  Dari  kriteria desain diatas, konsep  desain  dikembangkan  kedalam  beberapa  aspek,  yaitu: functional  grouping  and  zoning  concept,  architectural  space context,  circulation  and  building  form  concept,  response  to context, building envelope concept [4].

## III. HASIL DAN EKSPLORASI

## A. Functional Grouping and Zoning Concept
Pada  zoning  tidak  ditampilkan  kriteria  ceria,  yang  di tampilkan  adalah  kriteria  aman  dari  dua  aspek,  aman  dari teman dan dari orang luar.
Aman dari lingkungan luar Sistem  hubungan  ruang  luar  dan  dalam  berupa  system introvert,  dimana  pusat  aktivitas  diruang  luar  dikelilingi  oleh ruang dalam (Gambar. 5a-b).
Aman dari teman Anak-anak  dengan  beda  usia  memiliki  karakteristik  dan perilaku  yang  berbeda,  oleh  karenanya,  aktivitas  sehari-hari anak-anak  dengan  usia  yang  berbeda  perlu  diminimalisir pertemuannya,  tanpa  secara  sengaja  membatasi  ruang  gerak anak.  Oleh  karenanya,  digunakan  elemen-elemen  arsitektural berupa  koridor,  jalan  setapak,  serta  pohon  untuk  memberikan batasan  space  untuk  memberi  pemahaman  pada  anak  tentang batasan dalam beraktivitas.
Pada  bangunan  anak  usia  3  bulan  –  4  tahun,  merupakan bagian  dengan  kebutuhan  pemisahan  aktivitas  paling  tinggi, sehingga  pembatas  antara  ruang  gerak  bangunan  ini  dengan bagian  lainnya  berupa  koridor  dengan  atap  dan  tiang-tiang penyangga (Gambar. 6) . Sedangkan untuk bangunan anak usia 4 –  7  tahun  dan  7  –  11  tahun  batasan  ruang  luar  berupa pepohonan dan jalan setapak (Gambar. 7).
Gambar. 3.  Tahapan dalam mendesain menurut Donna P. Duerk
Gambar. 4.  Kondisi eksisting lahan
Gambar. 5a.  hubungan ruang luar dengan ruang dalam
Gambar. 5b.  pusat aktivitas ruang luar
Gambar. 6.  Pembatas antar ruang gerak berupa koridor
Gambar. 7.  Pembatas antar ruang gerak berupa pepohonan dan jalan setapak

## B. Building form Concept
Untuk  menghadirkan  kesan  ceria,  bangunan  perlu  memiliki bentukan  yang  dinamis.  Bentukan  dinamis  di  dapat  dari bentukan  geometri  yang  berbeda-beda  tiap  masa  bangunan, namum tetap memiliki karakter yang sama (Gambar. 8).

## C. Circulation
Antar  satu  bangunan  dengan  bangunan  yang  lain  dapat diakses  secara  langsung,  serta  sistem  sirkulasi  radial memungkinkan  anak-anak  yang  menyukai  pergerakan  untuk dapat bermain secara nyaman di bangunan (Gambar. 9). Aman dari lingkungan luar jalur  masuk  kedalam  bangunan  melewati  bangunan pengelola,  walaupun  terdapat  jalur  masuk  lain,  tetapi pengawasan  tetap  dapat  dilakukan  dari  bangunan  pengelola. (Gambar. 9).
Aman dari diri sendiri Penggunaan  material  dengan  tingkat  kelicinan  yang  rendah pada  area  pergerakan  anak.  Kayu  pada  bangunan  yang ternaungi,  dan  batu  pada  area  yang  tidak  ternaungi  (Gambar. 10).

## D. Building Envelope
Bentuk  dinamis  bangunan  didapat  dari  kisi-kisi  vertikal bangunan  yang  dimainkan  secara  menerus  sepanjang  tampak barat  bangunan.  Permainan  tekstur  juga  di  berikan  dengan pemberian  lubang  jendela  diantara  kisi-kisi  dan  material conwood  pada  kisi-kisi.  Pada  tangga,  massa  bangunan  dibuat massive  untuk  menyeimbangkan  fasad  bangunan  lain  yang berupa kisi-kisi. (Gambar. 11).
Kesan  ceria  yang  didapat  dari  fasad  bangunan  ialah  dengan memberikan  warna  warna  yang  ceria.  Seorang  pelukis, bernama  Van  Hoogh  telah  melakukan  eksperimen  terhadap pengaruh  warna-warna  tertentu  terhadap  rasa  ceria  seseorang. Iya  lalu  menuangkan  warna-warna  tersebut  ke  dalam  sebuah lukisan,  the  sun  flower.  Dari  lukisan  tersebut  [5],  diambil  6 warna  paling  dominan.  Lalu  diaplikasikan  pada  warna selubung bangunan.
warna  yang  paling  terang  digunakan  untuk  bangunan  anak dengan usia paling dini.  Sedang bangunan bersama (bangunan utama dan bangunan pengelola) memiliki keseluruhan 6 warna palet.  Warna-warna  ini  juga  diaplikasikan  kedalam  lantai bangunan. (Gambar. 10).

## IV. KESIMPULAN/RINGKASAN
Ekspresi  ceria  yang  ditampilkan  pada  bangunan  dapat dilakukan dengan aplikasi warna, bentuk bangunan, pemilihan material,  fasad,  serta  sirkulasi.  Keamanan  yang  juga merupakan  kriteria  yang  harus  dipenuhi  dapat  pula dimunculkan tanpa mengurangi kesan ceria pada bangunan.
Gambar.  8.    Bentukan  dinamis  yang  memberikan  ekspresi  ceria  pada  objek rancang
Gambar. 9.  Sistem sirkulasi objek rancang
Gambar.  10.    Pembatas  antar  ruang  gerak  berupa  pepohonan  dan  jalan setapak
Gambar. 11.  Fasad bangunan

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Ketua  Jurusan Arsitektur,  Fakultas  Teknik  Sipil  dan  Perencanaan,  Institut Teknologi  Sepuluh  Nopember,  Ir.  Purwanita  Setijanti,  M.Sc., Ph.D.; Pembimbing dan Pengarah: Ir. Endrotomo, M.T. yang telah  memberikan  bimbingan  serta  arahan  dalam  pembuatan jurnal; Koordinator Tugas Akhir periode Genap 2014/2015 Ir. IGN.  Antaryama,  Ph.D.;  keluarga  dan  teman  dekat  penulis; serta segenap dosen dan karyawan jurusan Arsitektur ITS atas doa,  kerjasama  dan  bantuannya,  yang  telah  diberikan  selama ini.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] http://portalgaruda.org/article/ variabeldemografiwanitabekerjadi
surabaya
[2] G. Howard, Frames of Mind: Multiple Intelegences Theory, NY (1983)
[3] D uerk, Donna  P., Architectural  Programming ,  Gramedia  Pustaka Utama : Jakarta(1992).
[4] White,  Edward  T.,(2004). Site  Analysis Diagramming Information For Architectural Design . Architectural Media : Florida
[5] http://www.vangoghsstudiopractice.com/2011/05/the-effect-of-colour/