ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian

## PENGEMBANGAN DESA WISATA JATISURA KABUPATEN INDRAMAYU MELALUI PELATIHAN PRODUKSI KONTEN SINGKAT DI MEDIA SOSIAL
Uljanatunnisa 1 , Yani Hendrayani 2 , Drina Intyaswati 3
1’2’3 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Indonesia uljanatunnisa@upnvj.ac.id 1 , yanihendrayani@upnvj.ac.id 2 , drinaintyaswati@upnvj.ac.id 3

## Abstrak
Program pengabdian kepada masyarakat Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta memiliki tujuan untuk pemberdayaan pemuda desa melalui kegiatan pelatihan produksi konten singkat atau mikroblog di media sosial Instagram dan Tiktok di Desa Wisata Jatisura. Kegiatan didasarkan  pada  tingginya  potensi  wisata  desa  namun  belum  didukung  dengan  ketersediaan sumber daya manusia. Oleh sebab itu, Tim PKM melakukan berbagai kegiatan seperti materi dan praktek melalui beberapa metode. Metode pertama adalah tahap persiapan, metode kedua tahap implementasi dan metode tahap monitoring dan evaluasi. Berdasarkan metode tersebut, tahap pertama kordinasi dengan berbagai pihak terkait pelaksanaan kegiatan serta menganalisis hasil pretest bahwa seluruh peserta belum memahami membuat konten singkat atau mikroblog, sehingga pada metode ke dua Tim PKM memfokuskan beberapa materi seperti urgensi media sosial  sebagai  saluran  utama  dalam  komunikasi  wisata,  desain  mikroblog  bagi  pemula. Selanjutnya  pelatihan  membuat  konten  singkat  dan  desain  menggunakan  Aplikasi  Canva. Adapun hasil evaluasi dan Monitoring, Tim PKM memetakan minat peserta yang terdiri dari sebagain besar memiliki minat fotografi, sedangkan lainnya memiliki minat dalam penyusunan konten.
Kata Kunci:Canva, Desa Wisata, Media Sosial, Mikroblog

## Abstract
The community service program aims to empower rural youth through training activities for the  production of  short  content  or  microblogs  on Instagram  and Tiktok  social  media  in  the Jatisura Tourism Village. Activities are based on the high tourism potential of the village but have  not  been  supported by  the  availability  of  human  resources.  Therefore,  the  PKM  Team carried out various activities such as materials and practice through several methods. The first method is the preparation stage, the second method is the implementation stage and the method is the monitoring and evaluation stage. Based on this method, the first stage was coordination with various parties related to the implementation of activities and analyzing the results of the pretest that all participants did not understand creating short content or microblogs, so in the second method the PKM Team focused on several materials such as the urgency of social media as the main channel in tourism communication, microblog design for beginners, then training on creating short content and designs using the Canva Application. As for the evaluation and monitoring results, the PKM Team mapped the interests of the participants, consisting of the majority having an interest in photography, while others had an interest in compiling content
Keywords: Canva, Microblogging, Tourism Village, Social Media
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian

## PENDAHULUAN

## Latar Belakang Masalah
Kementerian  Pariwisata  Indonesia  (Kemenpar  RI)  mulai  memprioritaskan pengembangan desa wisata, hal ini sejalan dengan peningkatan jumlah desa wisata tiap tahunnya.  Tercatat,  sejak  tahun  2021  mengalami  peningkatan  menjadi  1.831,  sesuai dengan visinya menjadikan Indonesia sebagai negara tujuan pariwisata berkelas dunia, berdaya  saing,  berkelanjutan,  dan  mampu  mendorong  pembangunan  daerah  dan kesejahteraan.
Kemenpar  RI  Sandiaga  Uno  optimis  bahwa  sektor  pariwisata  akan  terus mengalami peningkatan signifikan (Luthfi, 2021). Untuk mewujudkannya, diharapkan berbagai jajaran Pemerintah daerah dapat mengidentifikasi potensi wisata yang tersedia. Bukan  hanya  itu,  terbentuknya  sebuah  desa  wisata  membutuhkan  kolaborasi  dan komitmen dari para stakeholder baik pemerintah tingkat pusat sampai ke daerah. Selain komitmen, juga dibutuhkan kompetensi dan agen perubahan untuk membangun sebuah desa wisata (Afrillia, 2021). Desa wisata merupakan
Pengembangan  desa  wisata  juga  menjadi  fokus  dari  berbagai  Universitas  di Indonesia, tercatat 105 Universitas yang telah mendapatkan apresiasi dari Kementerian Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif/Badan  Pariwisata  dan  Ekonomi  Kreatif (Kemenparekraf/Baparekraf)  atas  pendampingan  tata  Kelola  desa  wisata  (Susanti, 2020;Widhoroso, 2021).
Pembentukan dan pengembangan desa wisata, juga menjadi salah satu fokus dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) Dosen Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas  Pembangunan  Nasional  Veteran  Jakarta.  Melalui  kerja  sama  Universitas dengan  Pemerintah  Kabupaten  Indramayu,  telah  melakukan  pemetaan  masalah  di beberapa desa seperti Desa Jatisura, Desa Rajajang dan Desa Pabean Udik.
Berdasarkan hasil pemetaan masalah yang telah dilakukan, Desa Jatisura memiliki potensi  wisata  yang  tinggi  namun  masih  minim  pengelolaan  sehingga  dibutuhkan pendampingan kepada seluruh aparat desa dan masyarakat. Adapun potensi wisata di Desa  Jatisura  seperti  Sumur  Dalem,  Perkebunan  Tebu,  Perkebunan  Mangga,  Buyut Pasir,  Sumur  Canting,  Agrowisata  Agrimania,  Festival  Ngarot,  Kesenian  Genjring Umbul dan Tradisi Mapag Tambah menjadi  potensi yang harus mendapat perhatian dari berbagai pihak sehingga bisa memberikan dampak positif bagi masyarakat.
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Indentifikasi mendalam terkait potensi wisata disertai dengan permasalahan yang terjadi telah dilakukan Tim PKM UPNV Jakarta melalui kegiatan Fokus Grup Diskusi (FGD)  yang  dihadiri  oleh  TIM  PKM,  Perwakilan  Dinas  Pariwisata  Pemuda  dan Olahraga Kabupaten Indramayu, Jajaran Kecamatan seperti Kepala Seksi Pemberdayaan Masyarakat, Kepala Seksi Tata Pemerintahan, Kepala Seksi Kesejahteraan Sosial, Kuwu Desa Jatisura, Perwakilan Karang Taruna hingga Tokoh Masyarakat (Romi, 2022).
Gambar.1. Kegiatan FGD untuk Pemetaan Masalah
Berdasarkan hasil FGD yang telah dilaksanakan, TIM telah memetakan potensi dan kelemahan melalui analisis SWOT ( Strengths (Kekuatan), Weaknesses (Kelemahan), Opportunities (Peluang),  dan Threats (Ancaman)  pada  bidang  komunikasi  diantaranya belum tersedianya (1) Master plan desa wisata,  (2) belum tersedianya saluran promosi yang  efektif,  (3)  belum  tersedianya  sumber  daya  manusia  untuk  pengelolaan  saluran promosi (Hendrayani et al, 2022).
Oleh sebab itu, melalui kegiatan PKM Tim telah menyusun beberapa agenda yang dilakukan  sejak  tahun  2022  hingga  tahun  2023.  Salah  satu  kegiatan  tersebut  adalah pelatihan  produksi  konten  atau  pembuatan  mikroblog  di  media  sosial  bagi  remaja  di Desa Jatisura.
Kegiatan  Pelatihan  pembuatan  mikroblog,  merupakan  lanjutan  dari  beberapa kegiatan  pendampingan  yang  telah  dilakukan  sejak  tahun  2022.  Seperti  yang  telah disampaikan  sebelumnya  bahwa  dari  hasil  FGD,  ditemukan  beberapa  permasalahan yang  dialami  oleh  mitra,  seperti  mitra  belum  memiliki  keterampilan  pada  produksi konten yang baik atau keterampilan promosi yang mumpuni. Padahal dengan kemajuan
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
teknologi keterampilan yang harus dimiliki oleh pengelola desa wisata adalah membuat konten yang menarik serta mampu memetakan penggunaan media sosial untuk menarik minat wisatawan. Ditambah lagi, urgensi dari pengabdian ini adalah melihat peluang internet memudahkan wisatawan untuk mencari informasi yang mereka butuhkan.
Banyak  desa  wisata yang mulai melakukan promosi menggunakan  media  sosial seperti  Instagram  dan  Facebook.  Bukan  hanya  itu,  pengelola  desa  wisata  juga menggunakan website sebagai informasi desa wisata mereka. Berdasarkan tren promosi digital dan persaingan yang semakin tinggi dalam bidang pariwisata, media sosial telah menembus semua aspek tidak terkecuali pariwisata sehingga menyebabkan perubahan aspek  mendasar  bagi  para  wisatawan.  Oleh  sebab  itu,  Tim  PKM  Universitas Pembangunan  Nasional  Veteran  Jakarta  melakukan  pendampingan  atau  pelatihan produksi konten atau pelatihan membuat mikroblog. Pelatihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja di Desa Jatisura.

## TINJAUAN PUSTAKA
Pike  &  Ryan  mengungkapkan  bahwa  desa  wisata  adalah  destinasi  baru  yang bertujuan  untuk  menjaga  kelestarian  lingkungan  hingga  mengangkat  potensi  lokal, bukan hanya itu desa wisata umumnya dikembangkan oleh pemerintah sebagai Upaya pemerataan  Pembangunan  dan  peningkatan  kesejahteraan  masyarakat  (Leonandri  & Rosmadi,  2018).  Hadirnya  desa  wisata  dapat  meningkatkan  pendapatan  masyarakat sekitar, hal ini disebabkan karena konsep utama sebuah desa wisata adalah pengelolaan desa  wisata  sepenuhnya  dikelola  oleh  masyarakat  seperti  rumah  penduduk  yang digunakan sebagai tempat tinggal wisatawan selama besriwisata. Sedangkan komponen kedua  adalah  kehidupan  keseharian  masyarakat  lokal  menjadi  daya  tarik  wisatawan (Zebua, 2016).
Keberlanjutan  desa  wisata  bergantung  pada  pengelolaan  masyarakat,  karena keberlanjutan  desa  wisata  perlu  didukung  melalui  manajamen  yang  solid  mulai  dari perencanaan  hingga  pengawasan  sehingga  peran  aktif  masyarakat  lokal  sangat dibutuhkan untuk mengembakan desa wisata. Komponen utama dalam pengembangan desa  wisata  adalah  kunjungan  wisatawan.  Kunjungan  wisawatan  bisa  ditingkatkan dengan melalui pemanfaatan media sosial untuk promosi pariwisata.
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Promosi desa wisata melalui media sosial bukan hal baru saat ini, sebagian besar desa wisata telah memanfaatkan media sosial sebagai saluran utama promosi mereka. Misalnya  desa  wisata  terbaik  dunia  versi  UNWTO  tahun  2021  Desa  Nglanggeran Patuk Gunung Kidul Yogyakarta @desawisatanglanggeran atau Desa Wisata Silokek Kabupaten Sijunjung Sumatera Barat @visitelok.

## METODE PELAKSANAAN
Tim kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) melakukan tiga tahapan kegiatan untuk memberikan solusi pada permasalahan yang telah dipetakan (1) Tahap persiapan,  (2)  Tahap  Implementasi  dan  (3)  Tahap  Monitoring  dan  Evaluasi.  Tahap pertama atau tahap persiapan, tim berkordinasi dengan Sekretaris Desa Jatisura untuk merencanakan  jadwal  kegiatan.  Kemudian  tim  menyiapkan  materi  yang  dibutuhkan dengan melakukan pembagian tugas antar tim yang terdiri dari dosen dan mahasiswa.
Tahapan  implementasi  meliputi  (1)  edukasi  pentingnya  media  sosial  sebagai saluran promosi pariwisata (2)  teknik  membuat  mikroblog (3) praktek  menggunakan Canva. Selanjutnya adalah tahap evaluasi atau tahap akhir dari pendampinga, dimana pada  tahap  ini  tim  melakukan  pre-test  dan  post-test  untuk  mengukur  ketercapaian kegiatan

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Desa Wisata Jatisura masih dikategorikan sebagai desa wisata rintisan, hal ini terlihat  dari  terbatasnya  sarana  dan  prasarana  atau  dapat  disimpulkan  bahwa  Desa Jatisura  juga  belum sepenuhnya  menunjukan integrasi antara  atraksi, akomodasi dan fasilitas yang mendukung. Sejauh ini lebih cenderung fokus pada destinasi wisata dan sebagai besar masih dimilliki oleh perseorangan, padahal partisipasi masyarakat menjadi kunci dalam pengembangan desa wisata (Herdiana, 2019).
Berdasar  hal  tersebut  program  yang  dapat  ditindaklanjuti  mengingat  potensi Desa Jatisura sangat besar, salah satunya adalah pelatihan produksi konten singkat atau mikroblog di media sosia. Peserta pelatihan membuat dan mendesain mikroblog terdiri dari  sepuluh  remaja  asal  Desa  Jatisura,  10  peserta  tersebut  saat  ini  menempuh Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cikedung (SMK 1) Cikedung.
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Pendampingan pelatihan diawali dengan pre-test tentang materi PKM, hal ini bertujuan untuk agar tim dapat mengidentifikasi kemampuan remaja. Berdasarkan hasil pretest,  tim  menyimpulkan  bahwa  sebagai  besar  peserta  telah  memiliki  media  sosial seperti Instagram dan Facebook, namun media sosial yang dimiliki belum dimanfaatkan sebagai saluran promosi desa wisata.  Selain itu, pengetahuan dan membuat mikroblog belum dipahami dan dilakukan oleh peserta.
Sesuai dengan hasil pretest, tim PKM terlebih dulu melakukan edukasi tentang pentingnya  media  sosial  sebagai  saluran  promosi.  Kemudian  dilanjutkan  edukasi mikroblog dan pendampingan pembuatan atau desain mikroblog.
Gambar.2. Kegiatan Pendampingan PKM Produksi Konten Media Sosial
Pendampingan  pembuatan  atau  desain  mikroblog  dilakukan  oleh  mahasiswa Universitas  Pembangunan  Nasional  Veteran  Jakarta,  alasan  memilih  mikroblog dikarenakan  mikroblog  telah  menjadi  pilihan  utama  bagi  para  pemasar  untuk mempromosikan  destinasi  wisata  mereka  (Huang  &  Xie,  2013).  Adapun  materi  awal adalah “Desain Mikroblog bagi pemula” dengan materi sebagai berikut:
ISSN     :  2746-766X
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Gambar.4. Materi 2
Gambar.5. Materi 3
Pendampingan  di  awali  dengan  pengenalan platform yang  saat  ini  banyak digunakan sebagai promosi pariwisata di Indonesia, Instagram dulunya hanya berfungsi sebagai media fotografi online telah berkembang pada bidang-bidang seperti periklanan dan pemasaran. Selain Instagram, Tiktok juga dianggap sebagai media yang tepat untuk mempromosikan  pariwisata,  bahkan  Kemenpar  RI  telah  memperkenalkan  Tiktok Wonderful Indonesia sebagai bentuk promosi wisata era tourism 4.0 (Poerwanto, 2019).
Berdasarkan  data  yang  diperoleh,  untuk  menjadi  saluran  utama  komunikasi pariwisata  di  Jatisura  tim  PKM  menekankan  pentingnya  penggunaan  media  sosial khususnya Instagram dan Tiktok untuk mengembangkan pariwisata.
Adapun materi utama dari pendampingan media sosial adalah pembuatan pesan singkat  atau  pendek  dengan  tujuan  untuk  memberikan  informasi  singkat  kepada audiens. Pesan singkat disebut dengan istilah mikroblog, mikrobolog dapat dibuat dalam format foto, video, audio hingga teks.
ISSN     :  2746-766X
https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Gambar.6. Materi 4
Selain  menjelaskan  format  dan  urgensi  penggunaan  mikroblog,  pemateri  juga menyampaikan  teknik  penting  untuk  membuat  mikroblog.  Adapun  materi  tersebut sebagai berikut:
Gambar.7. Materi 5
Tim PKM menjelaskan poin per poin terkait trik menarik minat audiens melalui mikroblog, namun sebelum menjelaskan terkait penggunaan aplikasi Canva. Selanjutnya menjelaskan materi penting utama yaitu membuat mikroblog,  poin satu yaitu penentuan topik yang ingin dibahas adalah langkah penting dikarenakan pada langkah ini banyak komunikator merasa kebingungan. Hal ini disebabkan sulitnya memilih topik prioritas dengan ketersediaan informasin yang melimpah, sehingga untuk mengatasi hal tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti pengetahuan mendalam tentang topik dan pencarian kata kunci yang tepat.
Selain itu, beberapa hal yang disampaikan pada kegiatan pendampingan terkait dengan  penentuan  topik.  Seperti  membuat  beberapa  daftar  topik  yang  diminati  agar memudahkan  dan  fokus  dalam  pencarian  informasi.  Bukan  hanya  itu,  pengalaman komunikator khususnya pengalaman berwisata juga menjadi topik yang menarik untuk diinformasikan.
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Poin  kedua  dalam  membuat  mikroblog  adalah  cara  membuat  desain  yang menarik,  membuat  mikrblog  bisa  menggunakan  beberapa  cara  seperti  menggunakan Power  Point Presentation,  Adobe Photoshop  hingga  Canva.  Pada  pendampingan  ini, tim menggunakan bantuan Aplikasi Canva untuk memudahkan para peserta.
Meskipun secara teknis mudah untuk diaplikasikan, namun dalam pendampingan Tim UPNVJ juga menjelaskan kriteria-kriteria agar pesan singkat yang dibuat dapat disukai  atau  menimbulkan  ketertarikan  audiens.  Desain  dianggap  menarik  jika memenuhi beberapa unsur – unsur seperti tipografi. Tipografi memainkan peran penting agar desain menarik sehigga memilih jenis huruf merupakan langkah penting. Misalnya font harus merepresentasikan karakter dan ciri objek, serta menghindari ukuran font yang sangat kecil atau sebaliknya. Penggunaan hurus kapital juga menjadi fokus saat membuat pesan.
Kriteria selanjutnya adalah pemilihan warna, menggunakan warna yang kontras dianggap dapat menarik perhatian audiens milsanya warna kontras hitam dan kuning, putih dan biru.  Hal penting lainnya adalah gambar yang dipublikasikan, para peserta pelatihan disarankan untuk menggunakan gambar yang dipotret sendiri bukan gambar yang didownload melalui internet. Meskipun demikian banyak website penyedia gambar yang bisa diakses secara gratis.
Langkah atau tahapan selanjutnya adalah membuat tag, hal ini bertujuan untuk menjangkau audiens yang luas sehingga memungkinkan postingan dapat dilihat oleh target  sasaran.  Membuat  tag,  harus  dideskripsikan  secara  menarik  serta  memiliki kesesuain  dengan  bahasan.  Langkah  muda  untuk  menentukan  tag  komunikator  bisa menggunakan tag generator untuk menemukan tag yang relevan.
Langkah  akhir  adalah  konsitensi  postingan,  diharapkan  komunikator  rutin memposting  dan  memberikan  info-info  terbaru  dan  sedang  diperbicangkan.  Gambar dibawah ini menunjukan contoh-contoh konten singkat yang informatif.
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Gambar.8. Contoh Mikroblog di Instagram
Gambar.9. Contoh Mikroblog di Instagram
Gambar.10. Contoh Mikroblog di Instagram
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Gambar.11. Contoh Mikroblog di Instagram
Gambar.12. Contoh Mikroblog di Instagram
Setelah menyampaikan materi, selanjutnya Tim PKM UPNVJ mendamping para peserta untuk mempraktekan materi yang telah didapat, para peserta dibagi menjadi 4 kelompok  tujunya  untuk  memudahkan  berdikusi  tentang  ide-ide  yang  akan dikomunikasikan.
Gambar  13 – gambar  15  merupakan  hasil  praktek  dari  salah  satu  kelompok dengan  menggunakan  Aplikasi  Canva.  Antusiasme  peserta  dalam  pendampingan disebabkan  oleh  manfaat  yang  didapat  oleh  peserta  pelatiha,  dimana  peserta  dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Gambar.13. Hasil Praktek Peserta Menggunakan Aplikasi Canva
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Gambar.14. Hasil Praktek Peserta Menggunakan Aplikasi Canva
Gambar.15. Hasil Praktek Peserta Menggunakan Aplikasi Canva
Gambar.16. Hasil Praktek Peserta Menggunakan Aplikasi Canva
Hasil praktek para peserta menunjukan tingkat kreativitas yang berbeda-beda, beberapa minat dapat diidentifkasi Tim PKM UPNVJ pada peserta pelatihan. Minat ini
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
diketahui melalui proses diskusi kemudian dilanjutkan pada tahap pengerjaan.  Sebagai besar  peserta  lebih  menyukai  mengambil  gambar  dan  video  untuk  diposting  di Instagram dan di Tiktok, hal ini terlihat dari proses pengambilan sampai dengan gambar merke hasilkan. Misalnya dengan memperhatikan komposisi objek, pengaturan cahaya, hingga menarik sudut atau angel yang unik dan menarik.
Sedangkan  peserta  lainnya,  lebih  menyukai  membuat  tulisan  untuk  menjadi pelengkap  dari  gambar  yang  telah  dipotret,  bukan  hanya  itu  mereka  mampu  untuk merangkai ide untuk menjadi sebuah pesan yang menarik. Hal ini merupakan komposisi yang baik dalam sebuah tim karena saling melengkapi sehingga dibutuhkan pelatihan intensif untuk meningkatkan kemampuan para peserta.
Keahlian terkait produksi konten singkat atau mikroblog di media sosial menjadi penting  untuk  menarik  kunjungan  wisatawan,  media  sosial  telah  menjadi  salah  satu saluran  utama  bagi  wisatawan  saat  mencari  informasi.  Ditambah  lagi  upaya Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif melakukan strategi untuk mengenalkan hingga menyebarkan destinasi wisata melalui strategi digital.

## KESIMPULAN
Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi pemuda di Desa jatisura, para peserta pelatihan telah mengetahui teknik produksi konten atau mikroblog mulai dari penentukan topik yang ingin dibahas, membuat desain visual yang menarik, menentukan tag yang relevan serta teknik-teknik lainnya  untuk  meningkatkan  kunjungan.  Selain  itu,  tim  pkm  juga  memetakan  minat peserta  yang  terdiri  dari  minat  fotografi  dan  membuat  konten.  Minat  ini  sangat bermanfaat  untuk  meningkatkan  promosi  media  sosial  baik  melalui  instagram  dan tiktok.

## DAFTAR PUSTAKA
Afrillia, D. (2021). Mengenali Berbagai Tantangan dan Upaya Membangun Desa Wisata
Berkelanjutan di Indonesia. 2021 . https://www.goodnewsfromindonesia.id/2021/09/06/mengenali-berbagai- tantangan-dan-upaya-membangun-desa-wisata-berkelanjutan-di-indonesia
ISSN     :  2746-766X https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/pengabdian
Herdiana,  D.  (2019).  Peran  Masyarakat  dalam  Pengembangan  Desa  Wisata  Berbasis Masyarakat. Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) , 63.
https://doi.org/10.24843/JUMPA.2019.v06.i01.p04
Huang L & Xie L. (2013). A Study of Tourism Destination Official Microblog Marketing Based on Content Analysis. 2013 International Conference on Service Sciences (ICSS) , 170–175. https://doi.org/10.1109/ICSS.2013.49
Leonandri, D., & Rosmadi, M. L. N. (2018). The Role of Tourism Village to  Increase Local Community Income. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal)                  : Humanities and Social Sciences , 1 (4), 188–193. https://doi.org/10.33258/birci.v1i4.113 Luthfi,  W.  (2021).  Jumlah  Desa  Wisata  Kian  Meningkat  dan  Bentuk  Sinergi  Banyak Pihak Kelola Potensi Desa. 2021 . https://www.goodnewsfromindonesia.id/2021/09/07/jumlah-desa-wisata-kian- meningkat-bentuk-sinergi-banyak-pihak-kelola-potensi-desa
Poerwanto, E. (2019). TikTok, Medsos Paling Tepat Promosikan Pariwisata Indonesia.
2019 . https://bisniswisata.co.id/tiktok-medsos-paling-tepat-promosikan- pariwisata-indonesia/
Romi,  R.  (2022). Inilah  Geliat  Desa  Jati  Sura  Menuju  Desa  Wisata  Terbaik . https://www.harianterbit.com/humaniora/pr-2744339576/inilah-geliat-desa-jati- sura-menuju-desa-wisata-terbaik
Susanti, I. (2020). Pengembangan Desa Wisata, Kemenparekraf Apresiasi 20 Perguruan Tinggi . https://ekbis.sindonews.com/read/254530/34/pengembangan-desa- wisata-kemenparekraf-apresiasi-20-perguruan-tinggi-1606954349
Widhoroso,  W.  (2021).  UNJ  Komitmen  Dorong  Pengembangan  Desa  Wisata. 2021 . https://mediaindonesia.com/humaniora/433520/unj-komitmen-dorong- pengembangan-desa-wisata
Zebua, M. (2016). Inspirasi Pengembangan Pariwisata daerah . Deepublish: Yogyakarta.