## Pengaruh Pemberian CSR Dana Pendidikan dari PT. Internusa Jaya Sejahtera Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat
Samrotu Sa’adah 1 , Elvira Azis 2
1 Program Studi Manajemen Bisnis Telekomunikasi dan Informatika, FEB, Universitas Telkom, Bandung, Indonesia.
2 Program Studi Manajemen Bisnis Telekomunikasi dan Informatika, FEB, Universitas Telkom, Bandung, Indonesia.
Abstract. This study aims to determine the effect of CSR education funding on the level of community welfare in the Ulilin District in Merauke provided by PT. Internusa Jaya Sejahtera. This study uses quantitative methods. This type of research is causal research. The measurement scale used is using Likert Scale with 5 scales. Sampling techniques used  is  non-probability  using  the  saturated  sampling  method  for  50  respondents  who  received  CSR.  The  results showed that the provision of CSR education funds had a positive effect on the level of welfare of the people of Ulilin District in Merauke . The coefficient of determination was 50.7% indicating that Education CSR had a simultaneous influence  of  50.7%  on  the  welfare  of  the  people  of  Ulilin  District  in  Merauke.  The  results  of  this  study  can  be suggestions for the company to continue or improve CSR activities, especially in the field of education after seeing a considerable influence on the welfare of the community around the company.
Keywords: Corporate Social Responsibility; Public Welfare
Abstrak. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  pemberian  CSR  dana  pendidikan  terhadap  tingkat kesejahteraan masyarakat di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke yang diberikan oleh PT. Internusa Jaya Sejahtera. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kausal. Skala pengukuran yang digunakan adalah dengan menggunakan Skala Likert dengan 5 skala. Teknik sampling atau penarikan sampel yang digunakan adalah non probability dengan menggunakan metode sampling jenuh kepada 50 responden penerima CSR.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  pemberian  CSR  dana  pendidikan  berpengaruh  positif  terhadap  tingkat kesejahteraan  masyarakat  Distrik  Ulilin  Kabupaten  Merauke,  Nilai  koefisien  determinasi  sebesar  50.7% menunjukkan bahwa CSR Pendidikan memberikan pengaruh secara simultan sebesar 50.7% terhadap kesejahteraan masyarakat  Distrik  Ulilin  Kabupaten  Merauke.  Hasil  penelitian  ini  dapat  menjadi  saran  ataupun  masukan  bagi perusahaan untuk dapat terus melanjutkan ataupun meningkatkan serta lebih memantau kegiatan CSR terutama dalam  bidang  pendidikan  setelah  melihat  pengaruh  yang  cukup  besar  bagi  kesejahteraan  masyarakat  sekitar perusahaan.
Kata Kunci: Corporate Social Responsibility; Kesejahteraan Masyarakat Correspondence. samrotus@gmail.com History of article. Received: Oktober 2018, Revision: Januari 2019, Published: Maret 2019

## 1. PENDAHULUAN
Pada era globalisasi saat ini memperhatikan lingkungan  adalah  salah  satu  hal  yang  sangat penting  bagi  pelaku  bisnis.  Hal  ini  disebabkan banyak  dari  pemangku  kepentingan  menilai suatu  kesehatan  bisnis  tidak  hanya  dari pendapatan  atau  profit  yang  didapatkan,  tetapi juga  dinilai  dari  tanggung  jawab  yang  diberikan pelaku  bisnis  kepada  lingkungan  sekitar. Tanggung  jawab  sosial  yang  diberikan  oleh pelaku  bisnis  sering  disebut  dengan  istilah  CSR ( Corporate Social Responsibility ). CSR merupakan suatu komitmen pelaku bisnis untuk berkontribusi  terhadap  pembangunan  ekonomi yang  berkelanjutan,  bekerja  dengan  karyawan,
keluarga  mereka,  dan  masyarakat  lokal (Mardikanto, 2014:93).
Tanggung  jawab  sosial  perusahaan  secara yuridis  telah  dinyatakan  sebagaimana  dalam Undang-undang  No.  40  Tahun  2007,  tentang Perseroan Terbatas, Bab V, Pasal 74. Dalam pasal tersebut  dijelaskan  tanggung  jawab  sosial  dan lingkungan  dari  perusahaan  atas  eksistensinya dalam kegiatan bisnis. Fitri (2015:50) mengemukakan bahwa sebuah perusahaan yang menunjukan  tanggung  jawab  sosialnya  akan memberikan  perhatian  kepada  pengingkatan kualitas perusahaan (profit); masyarakat, khususnya  komunitas  sekitar  ( people );  serta lingkungan hidup (planet bumi).
Samrotu Sa’adah 1 , Elvira Azis 2
Pengaruh  Pemberian  CSR  Dana  Pendidikan  dari  PT.  Internusa  Jaya  Sejahtera  Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke
Sadar akan tugas dan tanggung jawab sosial seperti  yang  telah  diamanatkan  dalam  Undang- Undang,  PT.  Internusa  Jaya  Sejahtera  yang merupakan perusahaan dibidang industri kelapa sawit yang berlokasi di Kabupaten Merauke sejak tahun  2013  secara  kontinyu  dan  terprogram telah menerapkan konsep CSR dalam implementasi manajemen usahanya. Secara garis besar,  strategi  pelaksanaan  CSR  PT.  Internusa Jaya Sejahtera mencakup beberapa wilayah yang ada di sekitar perusahaan di Kabupaten Merauke. Strategi pengembangan berdasarkan wilayah ini juga ditunjang oleh berbagai jenis kegiatan yang sesuai  dengan  karakteristik  kegiatan  masing- masing daerah, seperti layanan publik di bidang kesehatan, keagamaan dan pendidikan.
Program  CSR  dari  PT.  Internusa  Jaya Sejahtera terbanyak yang disalurkan untuk dana Pendidikan.  Untuk  bidang  Pendidikan  CSR  yang diberikan  oleh  PT  Internusa  Jaya  Sejahtera meliputi pemberian material untuk pembangunan  sekolah  dan  dana  beasiswa Pendidikan.  PT  Internusa  Jaya  Sejahtera  sangat peduli terhadap dunia pendidikan karena mereka menyadari akan pentingnya kualitas sumber daya manusia  (SDM)  bagi  perbaikan  kualitas  hidup keluarga, masyarakat dan bangsa kita secara luas. Selain  itu  salah  satu  indikator  untuk  melihat apakah suatu daerah telah meningkat kesejahteraannya adalah dengan melihat tingkat pendidikan  dan  sarana  pendidikan  yang  dimiliki oleh daerah tersebut.

## 2. KERANGKA PENELITIAN & HIPOTESIS
Corporate Social Responsibility (CSR)
Corporate Social Responsibility (CSR) menurut Pradipta dan Supriyadi (2013) merupakan suatu kegiatan  sosial  yang  dilakukan  perusahaan sebagai  bentuk  tanggung  jawab  perusahaan terhadap  masyarakat  luas.  Mulyadi  (2007) mengatakan bahwa tanggung jawab sosial adalah tanggung  jawab  perusahaan  terhadap  semua kegiatan yang mempengaruhi manusia, komunitas mereka dan lingkungan. Hal tersebut akan berdampak kepada kesejahteraan masyarakat.

## Manfaat CSR
Mardikanto  (2014:130-141)  menyebutkan bahwa  manfaat  CSR  dapat  dibagi  dalam  tiga manfaat utama, yang pertama manfaat CSR bagi masyarakat. Memperhatikan masyarakat membuat  perusahaan  dapat  berkontribusi terhadap peningkatan kualitas hidup masyarakat. Perhatian tersebut dapat dilakukan dengan cara melakukan  aktivitas-aktivitas  serta  kebijakan yang dapat meningkatkan kesejahteraan, kualitas hidup,  dan  kompetensi  masyarakat  di  berbagai bidang.
Yang  kedua  manfaat  CSR  bagi  pemerintah. Melalui  CSR  akan  tercipta  hubungan  antara pemerintah  dan  perusahaan  dalam  mengatasi berbagai  masalah  sosial,  seperti  kemiskinan, rendahnya  kualitas  pendidikan,  minimnya  akses kesehatan dan lainnya. Tugas pemerintah untuk menciptakan  kesejahteraan  bagi  rakyatnya menjadi  lebih  ringan  dengan  adanya  partisipasi pihak swasta (perusahaan) melalui kegiatan CSR.
Ketiga  manfaat  CSR  bagi  korporasi  yaitu, mempertahankan  dan  mendongkrak  reputasi serta citra merek perusahaan, kedua memperkuat “ brand ” perusahaan, lalu membedakan  perusahaan  dengan  pesaing, terakhir  yaitu  melebarkan  akses  sumber  daya, membuka akses untuk investasi dan pembiayaan bagi  perusahaan  apabila  masalah  yang  lebih besar muncul dalam perusahaan.

## Indikator CSR
Dalam  penelitian  ini  penulis  menggunakan indikator  untuk  mengukur  CSR  berdasarkan pendapat  dari  Suharto  (2009:115)  yaitu: Engagement, pendekatan awal pada masyarakat agar  terjalin  komunikasi  dan  relasi  yang  baik. Tahap  ini  berupa  sosialisasi  mengenai  rencana pengembangan  program  CSR.  Lalu assesment, identifikasi  masalah  dan  kebutuhan  masyarakat yang  akan  dijadikan  dasar  dalam  merumuskan program.
Ketiga  adalah plan  of  action, merumuskan rencana  aksi.  Perusahaan  memperhatikan aspirasi  masyarakat  atau stakeholders di  satu pihak dan misi perusahaan termasuk shareholders di lain pihak. Keempat yaitu action and facilitation, menerapkan program yang telah disepakati  bersama. Monitoring, supervisi  dan
pendampingan  merupakan  kunci  keberhasilan implementasi program. Terakhir yaitu evaluation and  termination  of  reformation, menilai  sejauh mana keberhasilan pelaksanaan program CSR di lapangan.

## Kesejahteraan Masyarakat
Kesejahteraan Masyarakat menurut Undang- Undang  Republik  Indonesia  Nomer  11  Tahun 2009  adalah  suatu  kondisi  terpenuhinya kebutuhan  material,  spritual,  dan  sosial  warga negara  agar  dapat  hidup  layak  dan  mampu mengembangkan diri, sehingga dapat melaksanakan fungsi sosialnya.

## Indikator Kesejahteraan Masyarakat
Biro  Pusat  Statistik  Indonesia  (2015) menerangkan  bahwa  guna  melihat  tingkat kesejahteraan  rumah  tangga  suatu  wilayah  ada beberapa  indikator  yang  dapat  dijadikan ukuruan, antara lain yang pertama adalah tingkat pendapatan keluarga. Kedua komposisi pengeluaran rumah tangga dengan membandingkan  pengeluaran  untuk  pangan dengan  non-pangan.  Ketiga  yaitu  tingkat pendidikan keluarga. Keempat tingkat kesehatan keluarga.  Kelima  kondisi  perumahan  serta fasilitas yang dimiliki dalam rumah tangga.

## Kerangka Pemikiran
CSR dijelaskan sebagai suatu tanggung jawab sebuah  organisasi  terhadap  dampak  keputusan dan  kegiatannya  kepada  masyarakat  dan lingkungan  yang  terwujud  dalam  perilaku transparan  dan  etis  yang  sejalan  dengan pembangunan  berkelanjutan  dan  kesejahteraan masyarakat,  mempertimbangkan  harapan  para pemangku  kepentingan,  sejalan  dengan  hukum yang ditetapkan dan normal perilaku
internasional.  CSR  yang  dilakukan  oleh  PT Internusa  Jaya  Sejahtera  dengan  memberikan program  bantuan  untuk  masyarakat  sekitar diharapkan  meningkatkan  kualitas  kehidupan dan  lingkungan  yang  bermanfaat  karena  akan memberikan  dampak  baik  dari  perusahaan  itu sendiri.
Kerangka  pemikiran  penelitian  ini  dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Sumber: Hasil olahan penulis (2019) Sumber indikator CSR: Suharto (2009:115) Sumber indikator Kesejahteraan Masyarakat: BPS (2015)

## 3. METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini  metode  yang  akan digunakan  adalah  metode  kuantitatif.  Metode kuantitatif merupakan metode yang menyaratkan  variabel  yang  akan  diteliti  dapat diukur  dan  memungkinkan  ketepatan  dalam penelitian  lebih  baik  karena  penggunaan  angka (Morissan,  2012:23).  Jenis  penelitian  ini  adalah penelitian  kausal,  menurut  Sanusi  (2013:14) penelitian  kausal  merupakan  penelitian  yang disusun  guna  meneliti  hubungan  sebab  dan akibat  yang  terjadi  pada  variabel-variabel  yang diteliti.  Penelitian  kausal  ini  akan  digunakan untuk  mengetahui  dampak  atau  pengaruh pemberian  CSR  PT  Internusa  Jaya  Sejahtera terhadap kesejahteraan masyarakat di Merauke.
Berikut  variabel  operasional  penelitian  ini yang digambarkan dalam tabel 1 berikut:
Tabel 1. Variabel Operasional No Variabel Definisi operasional dan Referensi Indikator Pernyataan dari penelitian yang telah dilakukan Pernyataan yang dipakai dalam penelitian ini Skala 1 CSR Dana Pendidikan (X) Tanggung jawab sosial adalah tanggung jawab perusahaan terhadap semua kegiatan yang mempengaruhi 1. Konsep CSR 2. Implementasi program CSR 1. Filosofi dan tujuan program CSR 2. Model program CSR 1. Proses awal pelaksanaan program Ordinal Program CSR Dana Pendidikan (X) Kesejahteraan Masyarakat (Y)
Samrotu Sa’adah 1 , Elvira Azis 2
Pengaruh  Pemberian  CSR  Dana  Pendidikan  dari  PT.  Internusa  Jaya  Sejahtera  Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke
46 No Variabel Definisi operasional dan Referensi Indikator Pernyataan dari penelitian yang telah dilakukan Pernyataan yang dipakai dalam penelitian ini Skala manusia, komunitas mereka dan lingkungan. Hal tersebut akan berdampak kepada kesejahteraan masyarakat. Mulyadi (2007) 3. Hasil dari implementasi program CSR Suharto (2009:115) 3. Strategi CSR 4. Pelaksanaan program CSR 5. Hasil yang diperoleh melalui program CSR 2. Program CSR apa saja yang di laksanakan 3. Terlibat dalam semua kegiatan dari mulai sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi program CSR 4. Pelaksanaan dan hasil yang diterima dari program CSR 5. Program CSR meningkatkan kesejahteraan masyrakat 2 Kesejahteraan Masyarakat (Y) Suatu kondisi terpenuhinya kebutuhan material, spritual, dan sosial warga negara agar dapat hidup layak dan mampu mengembangkan diri, sehingga dapat melaksanakan fungsi sosialnya Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2009 1. Penghasilan Keluarga
2. Kebutuhan hidup sehari- hari 3. Biaya Pendidikan anak
4. Lingkungan yang sehat
5. Tempat tinggal yang layak
6. Masa depan yang lebih baik BPS (2015) 1. Penghasilan meningkat 2. Terbantu dalam menanggung biaya hidup sehari-hari 3. Terbantu dalam biaya sekolah anak 4. Lingkungan sekitar tempat tinggal sehat 5. Tempat tinggal layak huni 6. Optimis terhadap masa depan yang lebih baik 1. Penghasilan meningkat 2. Terbantu dalam menanggung biaya hidup sehari-hari 3. Terbantu dalam biaya sekolah anak 4. Lingkungan sekitar tempat tinggal sehat 5. Tempat tinggal layak huni 6. Optimis terhadap masa depan yang lebih baik Ordinal
Sumber: Hasil olahan penulis
S kala  pengukuran  yang  digunakan  oleh peneliti  untuk  menyatakan  tanggapan  dari responden  terhadap  setiap  pertanyaan  yang diberikan  adalah  dengan  menggunakan  Skala Likert dengan 5 skala. Menurut Sugiyono (2013) Skala  Likert  digunakan  untuk  mengukur  sikap, pendapat,  dan  persepsi  seseorang  atau sekelompok orang tentang fenomenasosial.
Teknik sampling atau penarikan sampel yang digunakan adalah non probability sampling yang merupakan  teknik  pengambilan  sampel  yang tidak  memberikan  peluang  sama  untuk  dipilih menjadi  sampel,  untuk  itu  pengambilan  sampel ini  penulis  menggunakan  metode  sampling jenuh.  Pengertian  sampling  jenuh  menurut Sugiyono (2013:78) adalah sebagai berikut:
“Sampling  Jenuh  adalah  teknik  penentuan sample  bila  semua  anggota  populasi  digunakan sebagai sampel.”
Berdasarkan  teknik  pengambilan  sampel  di atas dengan menggunakan teknik sampling Jenuh untuk masing-masing program CSR sebanyak 50 orang  untuk  penerima  bantuan  program  CSR Pendidikan di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke, maka  yang  diambil  sebagai  sampel  adalah sebanyak 50 orang.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Uji Validitas
Uji  validitas  ini  dimaksudkan  untuk  menguji valid  atau  tidaknya  suatu  pertanyaan  dalam kuesioner.  Suatu  pertanyaan  dikatakan  sahih atau  valid  apabila  pertanyaan  pada  kuesioner mampu  mengungkapkan  sesuatu  yang  hendak diukur  oleh  kuesioner  tersebut  dan  memiliki koefisien validitas yang lebih besar dari nilai kritis yang  direkomendasikan,  yaitu  sebesar  0,273. Rekapitulasi  hasil  pengujian  validitas  disajikan pada tabel berikut :

## Tabel 2. Hasil Uji Validitas
Variabel No. Item r hitung r tabel Keterangan CSR Pendidikan (X) 1 0,809 0,273 Valid 2 0,691 0,273 Valid 3 0,800 0,273 Valid 4 0,793 0,273 Valid 5 0,453 0,273 Valid 6 0,792 0,273 Valid 1 0,743 0,273 Valid 2 0,819 0,273 Valid
Variabel No. Item r hitung r tabel Keterangan Kesejahteraan Masyarakat (Y) 3 0,728 0,273 Valid 4 0,632 0,273 Valid 5 0,684 0,273 Valid 6 0,796 0,273

## Valid
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Pada  Tabel  2,  dapat  dilihat  bahwa  seluruh pertanyaan  yang  digunakan  untuk  mengukur variabel CSR Pendidikan (X) terhadap Kesejahteraan  masyarakat  (Y)  memiliki  nilai  r hitung yang lebih besar dari 0,273 (nilai r tabel), sehingga  seluruh  pertanyaan  pada  variabel tersebut dinyatakan valid.

## Uji Reliabilitas
Dalam penelitian ini, untuk menguji konsistensi  alat  ukur  penelitian,  peneliti menggunakan  metode  Cronbach’s  Alpha.  Suatu konstruk  atau  variabel  dapat  diterima  apabila memiliki  koefisien  reliabilitas  yang  lebih  besar dari 0,60. Rekapitulasi hasil pengujian reliabilitas dapat dilihat pada tabel berikut :

## Tabel 3. Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Koefisien Reliabilitas Titik Kritis Keterangan CSR Pendidikan (X) 0,823 0,600 Reliabel Kesejahteraan Masyarakat (Y) 0,827 0,600 Reliabel
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Pada  Tabel  3,  dapat  dilihat  bahwa  tidak terdapat variabel yang memiliki nilai Cronbach’s Alpha lebih  kecil  dari  0,60  sehingga  seluruh pertanyaan  pada  ketiga  variabel  dinyatakan reliabel.

## Uji Normalitas
Hasil  uji  normalitas  dengan  menggunakan SPSS  versi  23.0  untuk  variabel  penelitian ditunjukkan dengan tabel 4 dibawah ini:
Tabel  4.  Hasil  Uji  Normalitas  One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) 0.052 0.200
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Berdasarkan tabel diatas, dapat disimpulkan bahwa data terdistribusi normal terlihat dari hasil pengujian menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov (K-S), dimana hasil
Samrotu Sa’adah 1 , Elvira Azis 2
Pengaruh  Pemberian  CSR  Dana  Pendidikan  dari  PT.  Internusa  Jaya  Sejahtera  Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke
Kolmogrov-Smirnov  menunjukkan  angka  0.052 dengan  tingkat  signifikansi  yang  berarti  berada diatas 0.05 dengan demikian dapat  disimpulkan bahwa variabel terdistribusi secara normal.

## Uji Heterokedastisitas
Pada  tabel  5  berikut  dapat  dilihat  nilai signifikansi koefisien korelasi variabel:
Tabel 5. Hasil Uji Heterokedastisitas Model Sig. (Constant) 0.015 1 CSR Dana Pendidikan 0.884 Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Berdasarkan koefisien korelasi yang diperoleh  seperti  disajikan  pada  tabel  5  diatas memberikan  suatu  indikasi  bahwa  residual ( error )  yang  muncul  dari  persamaan  regresi mempunyai  varians  yang  sama  (tidak  terjadi heteroskedastisitas).  Hal  ini  terlihat  dari  nilai signifikansi  masing-masing  korelasi variabel  CSR Pendidikan (X)  dengan  residual  (yaitu  0.884) masih lebih besar dari 0,05.
Analisis Korelasi
Tabel 6. Hasil Uji Korelasi Pearson Correlations CSR Pendidikan Kesejahteraan Masyarakat CSR Pendidikan Pearson Correlation 1 ,712 ** Sig. (2-tailed) .000 N 50 50 Kesejahtera an Masyarakat Pearson Correlation ,712 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 50 50
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Berdasarkan  Tabel  6  terlihat  bahwa  nilai koefisein korelasi yang diperoleh CSR pendidikan (X) dengan kesejahteraan masyarakat (Y) sebesar 0,712.  Nilai  korelasi  bertanda  positif  yang menunjukkan  bahwa  hubungan  yang  terjadi antara  variabel  bebas  dengan  variabel  terikat adalah searah, dimana semakin baik program CSR pendidikan  yang  dijalankan  maka  akan  diikuti semakin meningkatnya kesejahteraan masyarakat.  Berdasarkan  kriteria  interpretasi koefisien  korelasi,  nilai  korelasi  sebesar  0,712
termasuk  dalam  kategori  hubungan  yang  kuat, berada pada interval 0,70-0,90.
Koefisien Determinasi Tabel 7. Koefisien Determinasi CSR Pendidikan
Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,712 a .507 .497 2.60059 a. Predictors: (Constant), CSR Pendidikan
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019
Berasarkan tabel 7, nilai koefisien determinasi sebesar 50.7% menunjukkan bahwa CSR Pendidikan (X) memberikan pengaruh secara simultan sebesar 50.7% terhadap kesejahteraan masyarakat  (Y).  Sedangkan  sisanya  sebesar 49.3%  merupakan  kontribusi  faktor  lain  selain CSR  pendidikan  yang  tidak  diamati  di  dalam penelitian ini.

## Analisis Regresi
Berdasarkan  hasil  perhitungan,  maka persamaan regresi linier sederhana seperti dalam tabel 8:
Tabel 8. Regresi Linier CSR Pendidikan
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Hasil tabel 8 di atas, akan masukkan kedalam persamaan regresi, sebagai berikut:
Y = a + bX Dimana:
Y :  Variabel  tidak  bebas  (Kesejahteraan Masyarakat)
a : Bilangan berkonstanta
β : Koefisien Regresi
X : CSR Pendidikan
Setelah  dilakukan  pengolahan  data  maka diperoleh  persamaan  regresi  linier  sederhana yang  penulis  sajikan  di  halaman  selanjutnya, sebagai berikut.
Y = 1.413 + 0.708X
Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficients T Sig.
B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.413 1.445 .978 .333 CSR Pendidika n .708 .101 .712 7.03 3 .000
a. Dependent Variable: Kesejahteraan Masyarakat
a  =  1.413 memiliki  arti  bahwa,  apabila  setiap variabel  CSR  Pendidikan  sama  dengan  nol  atau konstan maka kesejahteraan masyarakat memiliki nilai sebesar 1.413 satuan. b  =  0.708 artinya  adalah  apabila  variabel  CSR Pendidikan mengalami peningkatan sebesar satu satuan  maka  nilai  variabel  kesejahteraan masyarakat  akan  diprediksikan  akan  mengalami peningkatan sebesar 0.708 satuan.

## Uji Hipotesis
Hipotesis  parsial  dijelaskan  kedalam  bentuk statistik seperti yang tertera dibawah:
 Ho:  β=  0:  Tidak  terdapat  pengaruh  CSR Pendidikan terhadap kesejahteraan masyarakat
 H 1 : β ≠ 0: Terdapat pengaruh CSR Pendidikan terhadap kesejahteraan masyarakat Setelah  pengujian  dilakukan,  maka  hasil perhitungan  untuk  masing-masing  hipotesis t hitung ,  dibandingkan  dengan  t tabel dengan  taraf kesalahan 5% uji one tailed (Sugiyono, 2015:194) dan ketentuannya, sebagai berikut:
H O ditolak , H a diterima, jika T hitung > T 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 artinya terdapat pengaruh.
H O diterima , H a ditolak, jika T hitung < T 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 artinya tidak ada pengaruhnya.
Tabel 9. Hasil Uji Hipotesis CSR Pendidikan
Sumber : Hasil Olah Data SPSS Versi 23.0, 2019 Berdasarkan pada tabel 4.8, hasil pada tabel coefficients maka  dapat  dijelaskan  sebagai berikut:  Untuk  pengaruh  CSR  Pendidikan terhadap kesejahteraan  masyarakat,  diperoleh nilai t hitung sebesar 7.033 dengan mengambil taraf signifikansi  α  sebesar  5%,  maka  nilai  t tabel atau t 0,05.48 =  2.01,  atau  dengan  melihat  tingkat signifikan 0.000 yaitu lebih kecil dari 0.05 maka Ho ditolak atau dengan kata lain CSR Pendidikan berpengaruh  positif  terhadap  kesejahteraan masyarakat.

## 5. KESIMPULAN
Dari  hasil  pengujian  dengan  jumlah responden  penerima  CSR  Pendidikan  sebanyak 50 orang maka hasil menunjukan bahwa variabel CSR  Pendidikan  berpengaruh  secara  positif  dan signifikan  terhadap  kesejahteraan  masyarakat. Pengaruh  dari  program  CSR  pendidikan  inipun memiliki pengaruh yang cukup besar yakni 50.7% yang  artinya  lebih  dari  setengah  kesejahteraan masyarakat  dipengaruhi  CSR  pendidikan,  ini artinya bahwa dengan semakin tingginya tingkat bantuan  CSR  pendidikan  dapat  meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

## 6. REKOMENDASI

## Aspek Praktis
Sebagai hasil dari penelitian dan analisis pada bab-bab  sebelumnya  dapat  disimpulkan  saran- saran sebagai berikut:
a. Bagi Perusahaan
Dari  hasil  uji  yang  dipaparkan  pada  bagian pembahasan  maka  perusahaan  harus  lebih aktif  dalam  mensosialisasikan  program- program  CSR  Pendidikan  karena  memiliki pengaruh yang cukup besar dalam kontribusi tingkat kesejahteraan, juga berkaitan dengan masa  depan  anak-anak  di  Distrik  Ulilin Kabupaten  Merauke  dan  akan  jauh  lebih bermanfaat  bagi  kesejahteraan  masyarakat di masa yang akan datang.
b. Bagi Pemerintah Daerah
Hasil penelitian ini dapat menjadi tolak ukur dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat terutama yang berada di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke, dimana kesejahteraan masyarakat sangat dipengaruhi  oleh  pendidikan.  Diharapkan pemerintah  dapat  lebih  memfokuskan  dan membantu  dalam  meningkatkan  fasilitas pendidikan.

## Aspek Teoritis
Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,  penulis mencoba  memberikan  saran  bagi  penelitian selanjutnya, yaitu
a. Penelitian selanjutnya, sebaiknya melakukan penyebaran dan pengumpulan kuesioner dengan mempertimbangkan masyarakat penerima  bantuan  program  CSR  selain Pendidikan  sehingga  dapat  diperoleh dampak  pemberian  CSR  yang  lebih
Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1.413 1.445 .978 .333 CSR Pendidika n .708 .101 .712 7.03 3 .000
a. Dependent Variable: Kesejahteraan Masyarakat
Samrotu Sa’adah 1 , Elvira Azis 2
Pengaruh  Pemberian  CSR  Dana  Pendidikan  dari  PT.  Internusa  Jaya  Sejahtera  Terhadap Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Di Distrik Ulilin Kabupaten Merauke
menyeluruh bagi  masyarakat dan perusahaan.
b. Diharapkan  peneliti  selanjutnya  dapat memperluas  wilayah  penelitian  dengan mengambil sampel tidak hanya masyarakat  di  satu  Distrik  penerima bantuan  saja  sehingga  diperoleh  hasil penelitian  yang  tingkat  generalisasinya lebih tinggi.

## DAFTAR PUSTAKA
Astiti, N. P. Y., dan Saitri, P. W. (2016). Pengaruh Corporate Social Responsibility Terhadap  Kesejahteraan  Masyarakat Dan Citra Perusahaan. Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan , 12(2), 94-104 .
Fitri,  A.  M.  (2015).  Pengaruh  Corporate  Social
Responsibility, Leverage, Likuiditas dan Ukuran Perusahaan Terhadap Agresivitas Pajak. Jurnal Online Mahasiswa , 2(2), 1-15. Mapasingka,  A.  (2009).  Implementasi  CSR terhadap Kesejahteraan Hidup Masyarakat. Jurnal  Ekonomi  dan  Studi
Pembangunan , 1(1), 39-47.
Mardikanto,  T.  (2014). CSR  (Corporate  Social Responsibility). Bandung: Alfabeta.
Morissan.  (2012). Metode  Penelitian  Survey . Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Mulyadi.  (2007). Sistem  Perencanaan  dan Pengendalian  Manajemen ,  Edisi  ke-3, Jakarta: Salemba Empat.
Nurbaety,  A.,  Ratnasih,  R.,  dan  Ramdan,  H.
(2015). Analisis Implementasi Corporate  Social  Responsibility  PT  Bio Farma  di  Desa  Sukamulya  Kabupaten
Sukabumi. Jurnal Sosioteknologi , 14(2), 141-153.
Pemerintah  Indonesia.  (2007). Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  40  Tahun 2007  tentang  Perseroan  Terbatas.
Lembaran  RI  Tahun  2007  No.  4756. Jakarta : Sekretariat Negara.
Pemerintah  Indonesia.  (2009). Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  11  Tahun 2009  tentang  Kesejahteraan  Sosial. Lembaran  RI  Tahun  2007  No.  4967. Jakarta : Sekretariat Negara.
Pradipta & Supriyadi. (2015). Pengaruh Corporate  Social  Responsibility  (CSR), Profitabilitas,  Leverage,  dan  Komisaris Independen Terhadap Praktik Penghindaran Pajak .  Jurnal Universitas
Gadjah Mada.
Sanusi,  A.  (2013). Metodologi  Penelitian  Bisnis . Cetakan  Ketiga.  Jakarta:  Salemba Empat.
Suharto,  E.,  2009. Pekerjaan  Sosial  di  Dunia
Industri CSR. Bandung: Alfabeta Bandung.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif . Bandung: ALFABETA.
Susenas  Badan  Pusat  Statistik.  (2015 ).   Statistik Pendidikan  dan  Kesejahteraan  Sosial  - Badan  Pusat  Statistik. Dalam  diakses https://mikrodata.bps.go.id, diakses pada tanggal 12 Januari 2019 pada jam 15.33 WIB