## PKMS PELATIHAN MEDIA PEMBELEJARAN ONLINE BERBASIS OPEN SOURCE di SMPN 3 MANGANITU
PKMS ONLINE LEARNING PROCESS BASED ON OPEN SOURCE AT STATE MANGANITU JUNIOR HIGH SCHOOL

## Miske Silangen, Stendy Sakur
Program Studi Sistem Informasi, Politeknik Negeri Nusa Utara Miskesilangen10@gmail.com

## Abstrak
Situasi  Pandemi  covid-19  yang  terus  berkepanjangan  berdampak  pada  dunia  pendidikan. Situasi  tersebut  mampu  mengubah  kebiasaan  manusia  dalam  beraktifitas.  Salah  satunya  adalah mengubah  proses  belajar  mengajar  dari offline menjadi online .  Dalam  melakukan  proses  belajar mengajar  secara online ,  maka  harus  dibarengi  dengan  pengetahuan  akan  teknologi  inofmasi.  Bagi sebagian orang, belajar secara online merupakan suatu hal yang baru sehingga banyak hal yang harus dipelajari dan dikuasai baik dari segi penggunaan perangkat teknologi informasi maupun aplikasi yang digunakan.  Berdasarkan  hasil  survei  yang  telah  dilakukan  bahwa  mitra  mengalami  kendala  dalam melakukan  pembelajaran  secara online ,  mulai  dari  kendala  jaringan,  media  pembelajaran  yang digunakan,  bahkan  kepememilikan  perangkat  teknologi  informasi  berupa smartphone atau laptop . Selain  itu  terbatasnya  pengetahuan  tentang  jenis  aplikasi open  source dan  cara  menggunakannya. Berdasarkan  masalah  tersebut  tim  pengabdian  kepada  masyarakat  Politeknik  Negeri  Nusa  Utara melakukan  pengabdian  kepada  masyarakat  untuk  memberikan  pelatihan  tentang  bagaimana memanfaatkan perngkat teknologi  informasi dan  aplikasi pendukung  lainnya dalam  meunjang proses pembelajaran secara online kepada siswa, guru dan staf. Hasil kegiatan ini mitra mampu menggunakan aplikasi google  meet baik  bertindak  sebagai  host  maupun  sebagai  peserta.  Selain  itu  mitra  langsung melakukan praktik tentang bagaimana membagikan materi kepada peserta. Aplikasi penunjang lainnya yaitu WhatssApp yang  digunakan  dalam  membagikan  link  di group masing-masing  kelas  sehingga guru tidak perlu membagikan link tersebut kepada setiap siswa tetapi dikirim sekali saja yaitu di grup kelas  sehingga  dapat  menghemat  waktu.  Semua  kegiatan  bisa  diikuti  dan  dilakukan  dengan  baik, sehingga  pihak  Sekolah  SMPN  3  Manganitu  merasakan  manfaat  dan  keuntungan  dari  pelatihan tersebut yang dapat membantu terlaksanakanya pembelajaran secara online . Kata kunci : Media Pembelajaran Online, Google Meet

## Abstract
The  prolonged  Covid-19  pandemic  has  had  an  impact  on  the  world  of  education.  This  situation can change human habits in activities. One way is to change the teaching and learning process from offline to online. Carrying out the teaching and learning process online must be accompanied by knowledge of information technology. For some people, online learning is something new, so many things must be learned and mastered both in terms of the use of information technology devices and the applications used.  Based  on  the  results  of  a  survey  that  has  been  conducted,  partners  experience  problems  in conducting  online  learning,  starting  from  network  constraints,  the  learning  media  used,  and  even ownership  of  information  technology  devices  in  the  form  of  smartphones  or  laptops.  In  addition, limited  knowledge  about  the  types  of  open-source  applications  and  how  to  use  them.  Based  on  this problem  the  community  service  team  at  the  Nusa  Utara  State  Polytechnic  conducted  community service  to  provide  training  on  how  to  utilize  information  technology  devices  and  other  supporting applications in supporting the online learning process for students, teachers, and staff. As a result of this  activity  partners  can  use  the  Google  Meet  application  both  as  hosts  and  as  participants.  In addition, partners directly practice how to distribute the material to participants. Another supporting application is WhatssApp which is used to share links in each class group so that the teacher does not need to share the link with each student but is sent only once, namely in the class group so that it can save time.
All activities can be followed and carried out properly so that the SMPN 3 Manganitu School will feel the benefits and advantages of the training which can help carry out online learning.
Keywords : Online Learning Media, Google Meet

## Pendahuluan
Situasi Pandemi covid-19 yang terus berkepanjangan  berdampak  pada  dunia  pendidikan dalam  hal  proses  belajar  mengajar.  Sebelum  adanya pandemi  covid-19,  proses  belajar  mengajar  dilakukan secara tatap muka sehingga pembelajaran bisa berjalan secara  maksimal.  Apabila  dalam  proses  pembelajaran di  sekolah  terdapat  materi  yang  tidak  dipahami  oleh siswa maka siswa dapat bertanya kepada guru dan guru langsung menjawab dengan mudah, serta menjelaskannya kembali dengan menggunakan fasilitas yang  ada  di  kelas,  sehingga  siswa  langsung  bisa mengerti penjelasan dari guru.
Setelah adanya pandemi covid-19, pemerintah mengeluarkan beberapa kebijakan diantaranya melakukan sekolah atau pembelajaran dari rumah yang dilakukan  secara  daring  (dalam  jaringan)  atau  yang dikenal  dengan  pembelajaran  secara  virtual/online. Seperti  yang  dituliskan  oleh  Aji  (2020)  bahwa kebijakan  belajar dari rumah pada  isntitusi pendidikan menimbulkan  beragam  gangguan  terhadap  semua stakeholders pendidikan yang terkait.
Belajar  secara  virtual  bagi  sebagian  orang merupakan hal yang baru terlebih bagi siswa dan guru yang  berdomisili  di  pedesaan  dengan  keterbatasan jaringan  internet.  SMPN  3  Manganitu  sebagai  salah satu  sekolah  yang  terletak  di  desa  Karatung  II kecamatan  Manganitu  Kabupaten  Sangihe,  sering mengalami gangguan jaringan internet, selain itu masih ada  siswa  yang  tidak  memiliki smartphone .  Kendala lainnya yang tidak kalah pentingnya yaitu pengetahuan untuk  mengoperasikan smartphone dan  menggunakan aplikasi pembelajaran belum bisa dikuasai dengan baik sehingga  pembelajaran  secara  online  tidak  terlaksana. Sementara  itu  Guru  dituntut  harus  mampu  mengajar serta  memotivasi  siswa  agar  dapat  melakukan pembelajaran secara virtual dengan baik.
Tugas  guru  tidak  hanya  mengajar  saja  tetapi juga  harus  mampu  memotivasi  siswa  dan  menguasai dunia  teknologi  informasi  agar  dapat  mencapai  tujuan pembelajaran  yang  diharapkan  (Rusman,  2011).
Pembelajaran  tatap  muka  bila  dibandingkan  dengan pembelajaran  secara  virtual  sangat  berpengaruh terhadap  mutu  pembelajaran  mahasiswa.  Sehingga metode pembelajaran  yang tepat sangat penting dalam menunjang pendidikan anak didik. Karwati (2014).
Model  pembelajaran  dengan  kelas  virtual  (e- learning)  mampu  meminimalkan  perbedaan  cara mengajar  dan  materi  yang  diberikan  sehingga memberikan  standar  kualitas  yang  konsisten,  sehingga elearning ini mutlak diperlukan Elyas (2018).
Terdapat  bermacam-macam  media  yang  bisa digunakan  dalam  melakukan  pembelajaran  secara online  diantaranya  google  meet.  Menurut  Sanjaya, (2013)  menyatakan  bahwa  media  pembelajaran merupakan  semua  alat  dan  bahan  yang  dapat digunakan  untuk  mencapai  tujuan  pendidikan.  Dalam perkembangannya  media  tersebut  menjadi  suatu terobosan yang efektif dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring, Astuti dkk, (2021).
Dalam  melakukan  proses  belajar  mengajar secara online , maka harus dibarengi dengan pengetahuan akan teknologi  inofmasi dan komunikasi, baik  dari  segi  hardware  maupun  software.  Menurut Haag  dan  Keen  (1996)  menyatakan  bahwa  teknologi informasi  merupakan  seperangkat  alat  yang  dapat membantu  pengguna  bekerja  dengan  informasi  dan melakukan  tugas-tugas  yang  berhubungan  dengan pemrosesan informasi.
Beberapa hardware yang  dapat  digunakan dalam  mendukung software atau  aplikasi  yang digunakan dalam pembelajaran online  laptop, personal computer  ( PC),  dan smartphone .  Sedangkan software yang digunakan diantaranya google meet , zoom , google classroom , WhatsApp dan aplikasi lainnya.
Kebutuhan  akan  perangkat  TIK  dan  aplikasi pendukung  lainnya  dalam  melakukan  pembelajaran secara online sangat  diperlukan  karena  hal  tersebut merupakan  komponen  utama.  Sehingga  merupakan suatu  keharusan  bagi  guru  dan  siswa  untuk  memiliki dan  memahami  cara  penggunaannya  dengan  ditunjang jaringan internet yang memadai.
Menurut  Siahaan,  (2014)  sebagian  guru  telah menikmati  kemajuan  TIK  namun  belum  semua  guru memanfaatkannya.  Sehingga  perlu  adanya  pelatihan penggunaan TIK khususnya yang berhubungan dengan media pembelajaran.
Permasalahan yang dihadapi oleh mitra dimasa pandemi kegiatan pembelajaran online tidak terlaksana dengan  baik  karena  beberapa  kendala  yang  dihadapi sehingga  guru  dan  siswa  hanya  menggunakan crome book untuk  melaksanakan  ujian  sedangkan  untuk proses  belajar  mengajar  dalam  keseharian  dilakukan dengan  cara  guru  menyiapkan  tugas  di  sekolah kemudian  orang  tua  datang  ke  sekolah  mengambil tugas  tersebut  untuk  dikerjakan  oleh  siswa  di  rumah. Setelah  tugas  selesai  dikerjakan  kemudian  dibawah kembali  ke  sekolah  untuk  diperiksa  oleh  guru. Sehingga cara belajar seperti ini tidaklah maksimal.
Berdasarkan permasalahan tersebut, tim pengabdian kepada masyarakat Politeknik Negeri Nusa Utara  Jurusan  Teknik  Komputer  dan  Komunikasi Program  Studi  Sistem  Informasi      melakukan kerjasama dengan guru dan siswa yang ada di SMPN 3 Manganitu  kecamatan  Manganitu  Kabupaten  Sangihe Propinsi  Sulawesi  Utara,  untuk  memberikan  pelatihan tentang  bagaimana  memanfaatkan  perangkat  keras seperti  laptop  ataupun  smart  phone  serta  perangkat lunak  yang  digunakan    dalm  pembelajaran online seperti google  meet dan whatssApp yang  digunakan dalam membagikan link di group masing-masing kelas dalam menunjang pembelajaran secara online .
Tujuan  dilakukannya  kegiatan  ini  agar  siswa dan  guru  SMPN  3  Manganitu  dapat  melakukan pembelajaran  secara online dengan  menggunakan aplikasi  serta  perangkat  yang  dapat  menunjang  proses belajar  mengajar,  sehingga  ketika  pandemi  terus berkepanjangan,  maka  pembelajaran  secara online dapat  diterapkan  dalam  menunjang  pendidikan  yang berkualtias.
Pada kegiatan Pengabdian
Kemitraan Masyarakat  Stimulus  (PKMS),  tim  memberikan pelatihan  kepada  guru  dan  siswa  tentang  bagaimana
menggunakan google  meet dalam  menunjang  proses pembelajaran  secara online ,  baik  sebagai  host  maupun sebagai peserta. Selain pelatihan  juga  tim  memberikan bantuan  berupa  1  unit  printer  untuk  keperluan percetakan  baik  mencetak  materi,  ataupun  mencetak bukti pembelajaran secara online , dan untuk keperluan lainnya yang berhubungan dengan proses pembelajaran.
Google meet merupakan aplikasi berbasis Web yang bisa digunakan dalam pembelajaran secara online yang  bisa  didapatkan  secara  gratis  dan  mudah.  Dalam menggunakan google meet tersebut, maka setiap orang harus  memiliki  akun email  google dan  terdaftar  pada G-Suit e untuk menjadi admin atau dengan menggunakan  akun  gmail  institusi.  sedangkan  untuk menjadi  peserta  cukup  memiliki akun gmail dan dapat diakses melalui komputer atau smartphone .
Sebagian besar mahasiswa setuju bahwa untuk mengakses google meet dapat dilakukan dengan sangat mudah,  selain  itu  setiap  mahasiswa  mampu  menerima materi  dengan  baik.    Terlebih  bagi  pengguna  yang masih  belum  memahami  pemanfaatan  aplikasi  yang baru digunakan Nalurita (2021).

## METODE PENGABDIAN
Pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan di  SMPN  3  Mnganitu  Kecamatan  Manganitu Kabupaten Sangihe. Dipilihnya lokasi tersebut berdasarkan  survey  dan  telah  didapatkan  kendala sehubungan  dengan  penerapan  pembelajaran  secara online .  Sehnigga  tim  sepakat  untuk  melakukan pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  memberikan pelatihan penggunaan google meet kepada guru, siswa serta staf. Kegiatan tersebut dilakukan pada hari Senin tanggal  30  September  2021  dilaksanakan  pada  pukul 09.00  WITA  sampai  selesai.  Kegiatan  tersebut dilakukan  dengan  menerapkan  protokol  kesehatan sebagaimana  anjuran  pemerintah  hal  ini  dilakukan sebagai upaya pencegahan penyebaran covid-19. Tahapan  yang  dilakukan  pada  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat stimulus adalah sebagai berikut:
1. Melakukan  pembahasan  dengan  tim  sehubungan dengan  rencana  pelaksanaan  pengabdian  kepada masyarakat.
2. Melakukan pendekatan dengan mitra untuk mengetahui  data  awal.  Tahap  ini  dilakukan  untuk memastikan  kendala  yang  dihadapi  oleh  guru  dan siswa dalam melakukan pembelajaran secara online . 3. Melakukan  identifikasi  kebutuhan  mitra.  Dalam melakukan  identifikasi  tersebut  yaitu  melihat kebutuhan  apa  saja  yang  dibutuhkan  oleh  mitra  dari segi  IT  untuk  diberikan  solusi  melalui  pelatihan kepada guru dan siswa.
4. Penyusunan  modul  untuk  bahan  pelatihan.  Setelah diketahui  kebutuhan  mitra  ,  maka  tim  membuat modul sesuai dengan kebutuhan.
5. Pelaksanaan kegiatan. Tahapan ini yaitu melaksanakan  kegiatan  pelatihan  sesuai  dengan kesepakatan bersama antara tim PKMS dan mitra.
6. Melakukan  evaluasi  hasil  pelatihan.  Evaluasi  perlu dilakukan untuk mengetahui manfaat serta perkembangan  peserta  pelatihan  apakah  mampu menambah  wawasan  serta  pengetahuan  sehubungan dengan  pelatihan  dalam  memanfaatkan  media pembelajaran.
7. Menyusun  laporan.  Tahapan  ini  dilakukan  setelah semua  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  selesai dilakukan  sehingga  perlu  untuk  membuat  laporan sebagai  bentuk  pertanggung  jawaban  terhadap kegiatan yang sudah dilakukan.
8. Membuat jurnal untuk dipublikasi. Tahap akhir yaitu mempublikasikan hasil pengabdian kepada
masyarakat pada jurnal yang telah ditentukan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam melakukan pembelajaran secara online dibutuhkan  perangkat  lunak  dan  perangkat  keras. Selain itu pengguna juga harus mampu mengoperasikan perangkat Teknologi Informasi Komunikasi  (TIK)  serta  aplikasi  yang  digunakan sehingga  ketika  melakukan  proses  pembelajaran  dapat dilkaukan  dengan  mudah.    Menurut  Gozali  dan  Lo
(2012)  Ada  banyak  pernagkat  lunak  yang  bisa digunakan untuk pembelajaran terutama  yang  berbasis open source antara lain adalah google meet .
Google  meet merupakan  salah  satu  dari aplikasi  video  telekonferensi  yang  bisa  menampung sejumlah  orang.  Layanan  ini  mampu  memenuhi kebutuhan dalam kapasistas penampungan orang untuk melakukan  pembelajaran  secara  virtual.  Aplikasi  ini bisa  diakses  melalui smartphone ,  Laptop  ataupun  PC secara  gratis.  Setiap  pengguna  harus  memiliki  akun google untuk dapat menggunakannya.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh Juniartini dan  Rasna  (2020)  yang  melakukan  penelitian  tentang google  meet ternyata  berpengaruh  terhadap  proses pembelajaran  antar  guru  dan  siswa  dalam  ketrampilan menyimak  dan  berbicara.  Selain  itu  waktu  dan  tempat yang  digunakan  lebih  fleksibel.  Sawitri  (2020),  juga melakukan penelitian tentang pemanfaatan google meet dan  menyatakan  bahwa  aplikasi  tersebut  bisa  menjadi media  alternatif  untuk  proses  belajar  mengajar, melakukan  sosialisasi,  atau  melakukan  rapat  yang dilakukan dari rumah.
Gambar 1. Penggunaan Google Meet
Pada  Gambar  1  merupakan  contoh  dalam  melakukan proses perkuliahan secara daring menggunakan google meet , dimana dosen mengajar serta membagikan materi yang  bisa  dilihat  oleh  mahasiswa  sehingga  proses perkuliahan dapat berjalan dengan baik.
Gambar 2.  Persiapan Kelengkapan Pelatihan
Pada  Gambar  2  tim  pengabdian  melakukan  persiapan
sebelum pelaksanaan pelatihan, mulai dari mempersiapkan  LCD,  alat  pengeras  suara,  bahkan materi yang akan disampaikan kepada peserta.
Gambar 3. Pembagian Modul Pelatihan Pada  Gambar  3.  Sebelum  pelatihan  dimulai,  tim membagikan  modul  kepada  semua  peserta,  sehingga semua  peserta  dapat  menggunakan  modul  sebagai bahan untuk praktik menggunakan google meet.
Gambar 4. Pembukaan kegiatan PKMS
Gambar  4    merupakan  acara  pembukaan  kegiatan PKMS  yang  diawali  dengan  sambutan  dari  ketua  tim pengabdian,  kemudian  oleh  Kepala  Sekolah    SMPN  3 Manganitu.
Gambar 5 Pelaksanaan Pelatihan Pada  Gambar  5  ketua  tim  dan  anggota  melakukan presentasi  sehubungan  dengan  penggunaan google meet dan peserta mengikutinya dengan baik.
Gambar 6. Pemberian Bantuan 1 unit printer Pada  Gambar  6,  Ketua  tim  dan  anggota  PKMS menyerahkan  bantuan  berupa  1  unit  printer  kepada SMPN  3  Manganitu  yang  diterima  langsung  oleh Kepala Sekolah.
Pada Gambar 7 Hasil praktik penggunaan google meet .
Dengan adanya praktik tersebut,  maka guru dan siswa berhasil  dalam  mempelajari  penggunakan  media pembelajaran online yang  bisa  diakses  secara  gratis dan  mudah.  Diharapkan  kegiatan  tersebut  membawah manfaat  bagi  siswa  dan  guru  yang  ada  di  DMPN  3 Manganitu  khususnya  dalam  menggunakan  aplikasi dalam menunjang pembelajaran secara online .

## KESIMPULAN
Dimasa  pandemi  pemerintah  menganjurkan siswa  untuk  belajar  dari  rumah  dan  dilakukan  secara daring  sehingga  diharapkan  hal  ini  dapat  memutus mata  rantai  penyebaran  covid-19.  Namun  karena adanya kendala yang ditemui baik oleh guru dan siswa, maka  anjuran  tersebut  belum  dapat  dilakukan  dengan maksimal.  Salah  satu  kendala  yang  dihadapi  adalah kurangnya  penguasaan  TIK  serta  pengetahuan  tentang aplikasi  yang  bisa digunakan  secara gratis dan  mudah, sehingga  tim  pengabdian  kepada  masyarakat  yang terdiri  dari  dosen,  mahasiswa,  staf,  dan  alumni  dari Program  Studi  Sistem  Informasi  POLNUSTAR melakukan  pelatihan  sehubungan  dengan  penggunaan google  meet dalam  menunjang  pembelajaran  secara online .  Sehingga  melalui  pelatihan  tersebut,  guru  dan siswa  mampu  mempelajari  bahkan  melakukan  praktik dengan hasil sangat baik.

## DAFTAR RUJUKAN
Aji.  R.H.S,  2020,  Dampak  Covid-19  pada  Pendidikan di  Indonesia  Sekolah,  Ketrampilan,  dan  Proses Pembelajaran, SALAM, P-ISSN:2356-1459., E- ISSN: 2654-9050, Vol.7 No 5, FSH UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta Astuti. N, dkk, 2021, Pelatihan Pembelajaran Berbasis Daring  di  Era  New  Normal  pada  Guru  SMA Negeri 2 Dewantara, JMM, Vol 5, No.2 Elyas.  A,  H,  2018,  Penggunaan  Metode  Pembelajaran
E-learning dalam Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran,  Jurnal  Warta,  edisi  56,  ISSN: 1829-7463
Gozali.  F  dan  Lo.  B,  (2012),  Pemanfaatan  Teknologi Open  Source  Dalam  Pengembangan  Proses Belajar  Jarak  Jauh  di  Perguruan  Tinggi,  Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika
(JANAPATI),  ISSN  2089-8673,  Volume  1,
Nomor 1
Haag.  S.,  Keen,  P,  1996 ,  Information  Technology, Tommorow’sAdvantage , McGraw-Hill
Juniartini.  N  dan  Rasna,  W,  2020,  Pemanfaatan Aplikasi Google dalam Keterampilan Menyimak dan  Berbicara  untuk  Pembelajaran  Bahasa  pada Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesaia, Vol 9, No 2.
Karwati.  E,  2014,  Pengaruh  pembelajaran  elektronik ( e-learning )  terhadap  Mutu  Belajar  Mahasiswa,
Jurnal Penelitian Komunikasi, 17, 41-54
Nalurita.  S,  (2021),  Pemanfaatan  Aplikasi  Google Meet pada Mata Kuliah Teknik Proyeksi Bisnis Semester  Gasal  Tahun  Pelajaran  2020/2021  di Universitas  Dirgantara  Marsekal  Suryadarma (UNSURYA),  Jurnal  Ilmiah  Manajemen  Surya Pasca Scientia, Volume 10 Nomor 1
Rusman, 2011, Model-model Pembelajaran
Mengembangkan  Profesionalisme  Guru,  PT Raja Gafindo Prasada, Jakarta
Sanjaya. W, (2013), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar  Proses  Pendidikan,  Jakarta  KENCANA Prenda Media Grup
Sawitri.  D,  2020,  Penggunaan  Google  Meet  untuk Work From Home di Era pandemic Coronavirus Disease 2019 (Covid 19), Jurnal Prioritas, Jurnal Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  Volume  02, Nomor 1
Siahaan.  S,  2014,  Pemanfaatan  Teknologi  Informasi dan  Komunikasi  (TIK)  untuk  Pembelajaran: Sebuah Kajian, Jurnal Teknodik, Volume 3.