Azyyati et.al.: Diffusion of Linguistic Functions...
DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.080102

## Diffusion of Linguistic Functions in the Synonymy of “Demikian” and “Begitu” in 160-Year Literary Work
1) Nurina Azyyati, 2) Dwi Linda Kusuma, 3) Nurrahma Restia Fatkhiyati
1, 2, 3) Prodi Sastra Inggris, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia Email: 1) nurinaazyyati@unj.ac.id, 2) dwilinda@unj.ac.id,
3) nurrahma_fatkhiyati@unj.ac.id

## Abstract
This study explores the language change that occurred in two Indonesian demonstrative words, “demikian” and “begitu”, which are synonyms. As synonyms, both have similar linguistic functions. This study examines the possibility of language change influenced by synonymy through the diffusion of their linguistic functions. The literature works used in  this  study  are  Hikayat  Abdullah  (1842),  Azab  dan  Sengsara  (1920),  and  Cantik  Itu Luka (2002), covering a period of 160 years. The words ‘demikian’ and ‘begitu’ were collected  by  using  AntConc  and  were  classified  based  on  the  level  of  change  that occurred. The diffusion of their linguistic functions is then supported by quantitative data in the form of frequency. The analysis found that the changes in the word ‘demikian’ are influenced by its synonym: the word ‘begitu’. Consequently, in the 21 st century, the word ‘demikian’ has become similar to its synonym. This study may be useful to portray how language change occurs in synonyms as a specific linguistic category. It can also point out  the  direction  of  language  change  which  can  be  useful  for  further  discussion  on language policy.
Keywords : demonstrative words, diffusion, Indonesian linguistics, linguistic functions, synonymy.

## Abstrak
Penelitian ini mengkaji perubahan bahasa yang terjadi pada dua kata demonstratif bahasa Indonesia  yang  termasuk  dalam  sinonim  “demikian”  dan  “begitu’’.  Sebagai  sinonim, keduanya memiliki fungsi linguistik yang serupa. Penelitian ini membahas kemungkinan perubahan  bahasa  yang  dipengaruhi  oleh  sinonimi  melalui  difusi  fungsi  linguistiknya. Karya sastra yang digunakan dalam penelitian ini adalah Hikayat Abdullah (1842), Azab dan Sengsara (1920), dan Cantik Itu Luka (2002) dalam rentang perbedaan 160 tahun.
Received  : 21 Juni 2024 Revised    : 23 Juni 2024 Accepted  : 25 Juni 2024 Published : 28 Juni 2024
Kata  “demikian''  dan  “begitu''  dikumpulkan  dengan  menggunakan  AntConc  dan diklasifikasikan berdasarkan tingkat perubahan yang terjadi. Difusi fungsi linguistiknya kemudian  didukung  oleh  data  kuantitatif  berupa  frekuensi.  Dari  analisis,  ditemukan bahwa perubahan pada kata “demikian'' dipengaruhi oleh sinonimnya: kata “begitu”. Pada akhirnya, di abad ke-21, kata “demikian'' menjadi serupa dengan sinonimnya. Penelitian ini  dapat  berguna  untuk  menggambarkan  bagaimana  perubahan  bahasa  terjadi  pada sinonim sebagai kategori linguistik tertentu. Penelitian ini juga dapat menunjukkan arah perubahan  bahasa  yang  dapat  berguna  untuk  diskusi  lebih  lanjut  tentang  kebijakan bahasa.
Kata kunci : kata demonstrativa, difusi, linguistik Indonesia, fungsi linguistik, sinonimi.

## PENDAHULUAN
Berangkat  dari  sifat  bahasa  yang  dinamis  dan  selalu  dalam  keadaan  berubah, penelitian ini mengkaji perubahan bahasa pada dua kata  yaitu “ demikian ” dan “ begitu ” yang merupakan suatu sinonimi. Perubahan bahasa tersebut dapat ditemukan dari tataran bahasa  terkecil  yaitu  fonologis  hingga  sintaksis.  Penyebabnya  pun  beragam.  Aitchison (2004)  mengemukakan  bahwa  perubahan  bahasa  terjadi  karena  faktor  eksternal  dan internal.  Faktor  eksternal  seperti  tren,  pengaruh  sosial,  atau  kebutuhan  dapat mempengaruhi perubahan bahasa seperti pengucapan post vocalic / r / oleh penutur bahasa Inggris di kota New York. Sementara itu, faktor internal berasal dari penutur itu sendiri (faktor psikologis) seperti kecenderungan seseorang untuk mengucapkan artikulasi yang mudah. Hal tersebut juga diamini oleh Trask (2009) mengenai laziness atau kemalasan. Selain itu, pendapat lain mengemukakan bahwa faktor penyebab perubahan bahasa juga termasuk faktor sosial dan fungsional (Seiler, 2006). Faktor sosial menyebabkan bahasa berubah karena kontak sosial antara masyarakat pengguna suatu bahasa dengan bahasa lainnya,  penilaian  bahasa  yang  tinggi  dan  rendah  dalam  suatu  masyarakat,  dan sebagainya.    Di  sisi  lain,  faktor  fungsional  berkaitan  dengan  penyusunan  sistematis elemen-elemen  bahasa  di  dalam  struktur  gramatika.  Beragam  faktor  dan  alasan  pada perubahan  bahasa  tersebut  turut  menggambarkan  suatu  evolusi  yang  terjadi  dalam masyarakat.
Perubahan tersebut kemudian menghasilkan variasi bahasa. Umumnya, perubahan bahasa pada sinonimi hanya berlaku pada tingkat semantik (makna) sehingga variasi yang ditemukan  terbatas  pada  variasi  makna.  Namun,  keterkaitan  semantik  dengan  tataran lainnya  seperti  tataran  morfologi  dan  sintaksis  juga  membuat  studi  ini  melihat  variasi dalam tataran-tataran tersebut. Sebagaimana yang dikemukakan oleh Rappaport Hovav dan Levin (2005) juga Ravin (1990) bahwa struktur sintaksis dan pembentukan makna dalam kata juga menentukan bagaimana makna diinterpretasikan. Perubahan yang dilihat dalam studi ini tidak hanya perubahan   yang menghasilkan bentuk dan struktur bahasa yang  baru  seperti  yang  terjadi  dalam  perluasan,  tetapi  juga  penghilangan  varian  lama. Fungsi-fungsi  linguistik  yang  berkaitan  dengan  bentuk  dan  struktur  bahasa  yang  baru
dapat muncul maupun hilang (Oktaviani & Chan, 2023).
Perubahan  bahasa  yang  dikaji  adalah  sinonimi  kata  “demikian”  dan  “begitu” dalam  rentang  waktu  160  tahun.  Sebagai  sinonimi,  keduanya  memiliki  makna  yang serupa meski fungsi linguistiknya dapat berbeda. Menurut KBBI (2023), kata “demikian” berarti  “kata  untuk  menunjukkan  sesuatu  yang  sudah  dibicarakan;  begitu;  seperti  itu; sebagai itu”, sementara kata “begitu” didefinisikan sebagai “seperti itu, demikian itu”. Rujukan  kamus  bahasa  Melayu  (2018)  juga  digunakan  untuk  melihat  fungsi  linguistik dari sinonimi tersebut karena perubahan bahasa Indonesia sebagai dialek bahasa Melayu tidak  terlepas  dari  bahasa  Melayu.  Definisi  kata  ‘demikian’  menurut  kamus  bahasa Melayu adalah “begitu; begini; seperti itu (ini)”. Di sisi lain, kata ‘begitu’ memiliki fungsi linguistik yang lebih luas meliputi kata tunjuk jauh (distal demonstrative), adverbia untuk menerangkan tingkatan, dan adverbia untuk menunjukkan kesungguhan atau terlalu.
Definisi-definisi  tersebut  menunjukkan  bahwa  dari  sisi  makna,  keduanya memiliki makna yang berkelindan sebagaimana makna pada sinonimi. Makna yang satu menjadi bagian dari yang lainnya. Meski begitu, fungsi linguistik pada sinonimi tersebut dapat berbeda. Berdasarkan rujukan yang disebutkan, kata “demikian” terbatas sebagai kata  tunjuk,  sementara  fungsi  linguistik  pada  kata  “begitu”  lebih  luas  karena  dapat digunakan juga sebagai kata keterangan (adverbia) penanda kualitas, tingkatan, maupun kesungguhan atau terlalu. Hal tersebut dapat berkaitan dengan fungsinya dalam tataran sintaksis maupun morfologinya. Perbedaan fungsi linguistik tersebut menjadi suatu titik awal  bagi  penelitian  ini  untuk  melihat  apakah  fungsi  linguistik  pada  sinonimi  tersebut memang berbeda sejak dua abad yang lalu atau fungsi linguistik pada kata “demikian” mengalami penyempitan dan sebaliknya, fungsi linguistik pada kata “begitu” mengalami perluasan. Perubahan fungsi linguistik tersebut kemudian dikaitkan dengan faktor-faktor penyebab perubahan bahasa di atas; terutama pada kemungkinan bahwa perubahan fungsi linguistik tersebut dipengaruhi oleh status kedua kata tersebut sebagai sinonimi.
Berdasarkan  pada  kemungkinan  perubahan  fungsi  linguistik  pada  sinonimi tersebut,  maka  difusi  fungsi  linguistik  menjadi  proses  yang  dilihat  dalam  penelitian penelitian ini. Difusi pada perubahan bahasa merupakan suatu proses peleburan bentuk dan suatu bahasa ke dalam bentuk bahasa lainnya (Fanego, 2004; Fonteyn & Petré, 2022; Nevalainen  et  al.,  2011;  Rutten  &  Wal,  2014).  Peleburan  tersebut  menjadikan  adanya bentuk  bahasa  baru  sebagai  hasil  dari  bentuk  bahasa  yang  telah  ada.  Terlebih,  fungsi linguistik yang saling berkelindan pada sinonimi berpotensi pada terjadinya difusi. Jika difusi  terjadi,  perlu  diketahui  peleburan  tersebut  disebabkan  oleh  bentuk  bahasa  yang mana dari kedua kata bersinonim tersebut dan disebabkan oleh apa. Di akhir, dapat dilihat apakah fungsi linguistik pada sinonim tersebut menjadi mutlak serupa.
Perubahan  fungsi  linguistik  tersebut  juga  berkaitan  dengan  frekuensi  untuk menjelaskan  seberapa  besar  perubahan  fungsi  linguistik  pada  sinonimi  tersebut. Frekuensi juga dapat menjelaskan dominasi suatu kata di atas kata lainnya pada sinonimi tersebut yang membuatnya lebih umum digunakan. Hal tersebut sesuai dengan apa yang dikemukakan  oleh  Fonteyn  &  Petré  (2022)  mengenai  pengaruh  bahwa  frekuensi  pada perubahan bahasa digunakan untuk melihat seberapa besar pengaruh keputusan pengguna
bahasa  pada  orang  dewasa  pada  pembentukan  struktur  baru,  maupun  oleh  MacKenzie (2019)  mengenai  perbandingan  bahwa  frekuensi  juga  dapat  digunakan  untuk membuktikan apakah variasi pada perubahan bahasa dapat dibandingkan antar individu. Hipotesis  awal  yang  selanjutnya  akan  dituntaskan  dalam  simpulan  adalah  bahwa perluasan tersebut dipengaruhi oleh kata “demikian” sebagai sinonim dari kata “begitu”. Selain itu, perkembangan kata “demikian” yang pada awalnya lebih populer digunakan dalam karya sastra Melayu Klasik dan karya sastra Balai Pustaka juga mulai tergantikan oleh kata “begitu” yang kini jauh lebih sering ditemukan dalam karya sastra abad ke-21 daripada kata “demikian”.
Penelitian  relevan  yang  berkaitan  dengan  penelitian  ini  dilakukan  oleh Nevalainen,  Raumolin-Brunberg,  dan  Mannila  (2011)    mengeksplorasi  difusi  pada perubahan  bahasa  Inggris  dalam  rentang  waktu  270  tahun.  Difusi  tersebut menggambarkan penyebaran bentuk dan struktur bahasa dalam suatu masyarakat. Difusi sebetulnya bukan suatu teori melainkan suatu proses untuk melihat bentuk dan struktur bahasa yang berubah. Oleh karena itu penelitian-penelitian perubahan bahasa yang ingin melihat  bagaimana  suatu  bentuk  dan  struktur  bahasa  berpindah  atau  berubah, menggunakan  difusi  dalam  menggambarkan  perubahan,  persebaran,  dan  perpindahan tersebut.  Difusi  menggambarkan  proses-proses  tersebut  dengan  membandingkannya. Difusi ini menyebabkan beberapa bentuk dan struktur bahasa menyebar secara sporadis, sehingga  mengakibatkan  perubahan  pada  bentuk  tata  bahasa  yang  tidak  asertif  seperti konjungsi korelatif dan aditif. Tidak hanya itu, difusi pada perubahan bahasa juga dapat digunakan untuk melihat perubahan sosial di suatu masyarakat sebagaimana penelitian Rutten  dan  Van  der  Wal  (2014)  yang  mengkaji  difusi  konstruksional  dan  sosial  yang menyebabkan  munculnya  variasi  baru  pada  bahasa  Belanda  di  abad  ke-17  dan  ke-18. Difusi sosial tersebut menggambarkan pengguna bahasa yang dapat mengadopsi bentuk- bentuk bahasa yang baru dengan lebih mudah dibanding pengguna bahasa lainnya. Dalam penelitian  ini  fungsi  difusi  untuk  menggambarkan  perubahan  bahasa  dengan membandingkan  dan  melihat  persebarannya  digunakan  dalam  penelitian  ini  pada sinonimi.  Dengan  begitu,  perbedaan  fungsi  linguistik  yang  berubah  dalam  dua  kata bersinonim tersebut dapat terlihat.
Penelitian lainnya oleh Fonteyn & Petré (2022) melengkapi penelitian-penelitian di  atas  dengan  memperoleh  data  kuantitatif  pada  perubahan  bahasa  melalui  frekuensi difusi  pada  bentuk  dan  struktur  bahasa  yang  terjadi.  Frekuensi  tersebut  dapat menunjukkan seberapa besar perubahan bahasa terjadi dalam suatu bentuk dan struktur bahasa  serta  untuk  melihat  faktor  yang  menyebabkan  munculnya  varian  baru.  Dalam penelitian  tersebut  faktor  yang  ditemukan  adalah  faktor  internal  yaitu  keputusan  yang dibuat  secara  sadar  oleh  pengguna  bahasa  pada  umur  dewasa.  Pemilihan  konteks gramatikal  yang  beragam  tersebut  menjadi  faktor  struktural  yang  menyebabkan terjadinya perubahan bahasa. Penelitian ini juga berupaya melihat frekuensi sebagai data kuantitatif untuk melihat faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya perubahan fungsi linguistik pada kata “demikian” dan “begitu” sebagai sinonimi.
Perubahan  bahasa  sebagai  konsekuensi  sadar  penggunanya  pada  pilihan  bahasa juga diteliti oleh Schnell & Barth (2018). Dengan konteks gramatikal yang beragam pada suatu  bahasa,  seperti  berbagai  perangkat  klausa  dan  aspek  gramatikal  lainnya, keberagaman  tersebut  dapat  saling  memengaruhi  bahasa  lainnya  hingga  akhirnya memunculkan  proses  difusi  dalam  tata  bahasa.  Difusi  tersebut  kemudian  juga  diukur melalui  frekuensi  untuk  melihat  seberapa  besar  pengaruh  pilihan  bahasa  yang  dibuat terhadap  perubahan  bahasa.  Frekuensi  juga  digunakan  untuk  membandingkan  tingkat dominasi pilihan bahasa yang dipilih. Pada manfaat yang lebih besar, paparan terhadap proses  difusi  perubahan  bahasa  juga  dapat  menjelaskan  lintasan  atau  arah  perubahan bahasa di masa depan (Fonteyn & Petré, 2022; MacKenzie, 2019; Rutten & Wal, 2014). Hal tersebut juga menjadi tujuan yang lebih besar dalam penelitian ini.

## METODE PENELITIAN
Dalam  mengkaji  perubahan  bahasa,  pada  dasarnya  terdapat  tiga  pendekatan utama,  yaitu  (1)  Neogrammarian,  (2)  Strukturalis,  dan  (3)  Generatif  (Harya,  2016). Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  strukturalis  yaitu  diakronis  karena  mengkaji perubahan bahasa dalam waktu yang berbeda. Pendekatan ini pertama kali digagas oleh Saussure pada awal abad ke-20. Namun, eksplorasi pengaruh internal dalam pendekatan generatif  juga  dilakukan  dalam  studi  ini  dengan  menggabungkan  pengaruh  eksternal, yaitu lingkungan sekitar sebagaimana yang dilakukan oleh Yang (2000).
Sesuai  dengan  pendekatan  tersebut,  maka  tujuan  penelitian  yaitu  untuk  melihat difusi fungsi linguistik sinonim dalam tiga masa yang berbeda dilakukan dengan analisis komparatif.  Komparasi  data  pada  tiga  masa  yang  berbeda  menjadi  korpus  dalam penelitian ini. Korpus data berupa sinonimi “demikian” dan “begitu” diambil dari tiga karya sastra pada tiga abad yang berbeda; abad ke-19, 20, dan 21. Tiga karya sastra yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  Hikayat  Abdullah  (1842),  Azab  dan  Sengsara (1920),  dan  Cantik  Itu  Luka  (2002)  dengan  total  rentang  waktu  160  tahun.  Sinonimi tersebut  kemudian  dikumpulkan  dengan  menggunakan  aplikasi  AntConc.  Klasifikasi kemudian dilakukan untuk memisahkan sinonimi tersebut dengan kata-kata lainnya.
Setelah semua data terkumpul, dilakukan analisis fungsi: apakah sinonimi tersebut memiliki  fungsi  linguistik  pada  tataran  semantis,  morfologis,  dan  sintaksis.  Acuan linguistik  bahasa  Indonesia  yang  digunakan  untuk  melihat  fungsi  linguistik  tersebut adalah  teori  linguistik  umum  milik  Chaer  (2012),  tata  wacana  deskriptif  milik Kridalaksana (1999), dan buku pedoman bahasa Indonesia untuk bentuk dan pilihan kata (Mustakim,  2015)  dan  kalimat  (Sasangka,  2015)  yang  dikeluarkan  oleh  Badan Pengembangan  dan  Pembinaan  Bahasa  Kemendikbud.  Kemudian,  pendekatan  dalam analisis  untuk  melihat  difusi  fungsi  linguistik  pada  sinonimi  tersebut  adalah  dengan melakukan analisis komparatif pada setiap tataran fungsinya di setiap abad.
Selain itu, analisis komparatif juga dikuatkan dengan hitungan kuantitatif melalui frekuensi. Setiap tataran fungsi linguistik di setiap abad dihitung hasil frekuensinya pada dominan  kata  “demikian”  dan  “begitu”.  Melalui  frekuensi,  maka  dominasi  fungsi linguistik dan pengaruhnya pada difusi fungsi linguistik dapat dijelaskan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sebelum  dipaparkan  proses  difusi  dalam  sinonimitas  tersebut,  suatu  kajian mengenai  perubahan  bahasa  dan  situasi  perubahan  bahasa  di  Indonesia  menjadi  suatu bahan pembahasan yang mengantarkannya.

## 1. Perubahan Bahasa
Penelitian ini berlandaskan pada pernyataan yang telah dikemukakan sebelumnya pada bagian pendahuluan bahwa bahasa selalu mengalami perubahan. Perubahan tersebut dapat ditemukan pada setiap tataran kebahasaan; fonetik, fonologi, morfologi, semantik hingga  sintaksis.  Setiap  tataran  tersebut  saling  berkaitan  (Harya,  2016).  Keterkaitan tersebut  juga  menjadi  fokus  analisis  ini  untuk  melihat  difusi  yang  terjadi  dalam  setiap fungsi linguistik sinonimi tersebut.
Perubahan  bahasa  biasanya  terjadi  dalam  jangka  waktu  yang  lama  sehingga perubahan tersebut seolah tidak kasat mata dan baru tampak setelah beberapa generasi (Sneddon, 2003). Pernyataan tersebut juga diamini oleh Harya (2016) bahwa perubahan bahasa  dianggap  terjadi  ketika  suatu  generasi  menghasilkan  ungkapan-ungkapan kebahasaan  yang  berbeda  dengan  generasi  sebelumnya,  baik  bentuk  maupun penyebarannya.  Selain  itu,  perubahan  bahasa  juga  menjelaskan  faktor-faktor  yang mendorongnya  (Yang,  2000).  Faktor-faktor  tersebut  terdiri  dari  faktor  internal  yang berasal dari penutur dan faktor eksternal yang berasal dari luar diri penutur.
Selain faktor internal dan eksternal yang mendorong terjadinya perubahan bahasa, perubahan bahasa juga dapat disebabkan oleh transmisi yang tidak tuntas dari orang tua kepada  anak,  yang  disebut  juga  dengan  istilah threshold  problem atau  akar  penyebab terjadinya  perubahan  bahasa  (Nettle,  1999,  dalam  Kodner,  2020).  Akibatnya,  generasi muda mempelajari tata bahasa yang berbeda dengan orang tuanya. Faktor anak sebagai pembelajar  bahasa  yang  mendorong  terjadinya  perubahan  bahasa  juga  didukung  oleh aliran  linguistik  historis  dan  linguistik  generatif.  Akan  tetapi,  pendapat  tersebut terbantahkan karena beberapa alasan sebagaimana yang dikemukakan oleh Yang (2000). Pertama, mayoritas penelitian tentang pemerolehan bahasa pada anak menemukan bahwa anak merupakan pembelajar yang aktif dan sangat kompeten sehingga kesalahan belajar sangat  jarang  terjadi.  Kedua,  linguistik  historis  telah  menunjukkan  bahwa  perubahan bahasa terjadi pada spektrum masyarakat  yang luas, bukan hanya pada individu seperti anak-anak. Terakhir, perubahan bahasa pada suatu bahasa tidak terjadi secara bersamaan dengan perubahan bahasa pada bahasa lainnya, sehingga teori threshold  problem yang menekankan pada keseragaman tidak sejalan dengan teori perubahan bahasa. Selain itu, faktor  perubahan  bahasa  lainnya  juga  dapat  terjadi  karena  adanya  perbedaan  gender (Labov,  1990).  Disebutkan  bahwa  perempuan  cenderung  menjadi  pemicu  perubahan bahasa  daripada  laki-laki  karena  pengguna  bahasa  yang  lebih  aktif  dan  lebih  mudah beradaptasi  daripada  laki-laki.  Selain  itu,  perempuan  juga  merupakan  pintu  gerbang perubahan  karena  pada  umumnya  perempuan  merupakan  medium  pengajaran  bahasa pertama  anak-anak.  Perubahan  ini  kemudian  dianggap  sebagai  akibat  dari  penolakan kaum laki-laki pada kelas sosial yang lebih rendah terhadap dominasi perempuan.
Kemudian, karena penelitian ini mengkaji kelindan fungsi sinonim dengan fungsi linguistik lainnya seperti fungsi sintaksis dan morfologi dalam perubahan bahasa, maka faktor-faktor  penyebab  perubahan  bahasa  seperti  yang  disebutkan  di  atas  tidak  dilihat dalam  penelitian  ini.  Meskipun  demikian,  penelitian  ini  tetap  mencoba  melihat  faktor- faktor perubahan dalam sebuah sinonimi, yaitu kata ‘demikian’ dan ‘begitu’, baik pada tataran  semantik,  morfologi,  maupun  sintaksis,  sebagai  kajian  awal  tentang  perubahan bahasa pada sinonimi.

## 2. Bahasa Indonesia: Perubahan dan Perkembangan
Bahasa  Indonesia  yang  digunakan  untuk  mempersatukan  penduduk  yang jumlahnya lebih dari 200 juta jiwa tidak terlepas dari perubahan dan perkembangan. Pada awalnya,  perubahan  bahasa  Indonesia  diawali  dengan  perkembangan  bahasa  Melayu. Bahasa Melayu pertama kali digunakan sebagai bahasa pemersatu ketika VOC datang ke Indonesia  untuk  mempermudah  urusan  perdagangan  karena  bahasa  Melayu  dianggap 'mudah'.  Bahasa  ini  kemudian  menyebar  luas  di  wilayah  nusantara  (nusantara)  hingga akhirnya tetap digunakan oleh kaum nasionalis meskipun wilayah nusantara telah terbagi menjadi Malaysia dan Indonesia. Kemudian, pada Kongres Pemuda tahun 1928, bahasa Melayu memiliki jati diri menjadi bahasa Indonesia, bahasa pemersatu bangsa. Meskipun begitu, perkembangannya baru dimulai secara resmi pada tahun 1942 (Sneddon, 2003).
Namun, karena perkembangan bahasa Indonesia berawal dari kalangan intelektual dan  terpelajar,  perencanaan  bahasa  Indonesia  hanya  terfokus  pada  varian  bahasa Indonesia ‘tinggi’ atau formal dibanding bahasa informal yang digunakan sehari-hari dan mempertimbangkan  varian  bahasa  Indonesia  ‘rendah’.  Ketiga  karya  sastra  yang  dikaji dalam  tulisan  ini  menggunakan  varian  bahasa  Indonesia  ‘tinggi’  (dan  bahasa  Melayu dalam Hikayat Abdullah) sebagaimana yang dikemukakan Sneddon (2003) bahwa bahasa dalam  ranah  pendidikan  dan  sastra  yang  digunakan  adalah  varian  bahasa  Indonesia ‘tinggi’ (dan bahasa Melayu). Kemudian, salah satu cara untuk melihat perubahan bahasa adalah dengan melihat bukti-bukti tertulis seperti karya sastra sebagai objeknya. Makalah ini juga menggunakan karya sastra, yaitu tiga karya sastra yang ditulis dalam tiga periode berbeda dengan rentang waktu 160 tahun.
Sementara  itu,  dikutip  dari  Sneddon  (2003),  bahasa  Indonesia  mengalami perubahan  besar  pada  abad  ke-20,  antara  lain  perluasan  leksikon  dan  perkembangan struktur  sintaksis  yang  menjadikan  bahasa  Indonesia  lebih  ekspresif.  Perubahan  dan perkembangan bahasa Indonesia juga tidak terlepas dari kedudukannya di antara ratusan bahasa  daerah  di  Indonesia.  Perencanaan  bahasa  di  Indonesia  saat  ini  memilih  bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional (Alwasilah, 2013) di antara 707 bahasa yang tersebar luas  di  lebih  dari  17.000  pulau  (Ethnologue,  2017).  Dengan  ditetapkannya  pendekatan monolingual  di  antara  ratusan  bahasa  yang  ada,  sangat  memungkinkan  jika  perubahan dan perkembangan yang terjadi pada bahasa Indonesia dipengaruhi oleh bahasa-bahasa lokal di sekitarnya. Dengan begitu, perubahan bahasa di  Indonesia tidak bisa dianggap sama antara pengguna pada suatu daerah dengan daerah lainnya.
Selanjutnya,  akan dipaparkan proses difusi  pada sinonimi  kata “demikian” dan “begitu”.  Proses  difusi  pertama  dimulai  dari  fungsi  semantik  sebagai  fungsi  linguistik yang utama pada sinonimi. Kemudian, pembahasan kedua adalah fungsi morfologi dan yang terakhir adalah fungsi sintaksis yang meliputi perluasan kategori sintaksis dan frasa.

## 3. Fungsi Semantik
Yang  dikaji  dalam  tataran  ini  adalah  makna.  Chaer  (2012:  289)  mengatakan bahwa terdapat  berbagai jenis  makna  yang telah  diungkapkan oleh buku  semantik  dan linguistik  yang  kemudian  dirangkumnya  menjadi  (1)  makna  leksikal,  gramatikal, kontekstual, (2) makna referensial dan non-referensial, (3) makna denotatif dan konotatif, (4) makna konseptual dan asosiatif, dan (5) makna kata dan istilah. Tulisan ini kemudian mengambil jenis makna gramatikal untuk melihat pengaruhnya dalam perubahan bahasa beserta lingkup penggunaannya.
Dari  data  yang  ditemukan  dalam Hikayat  Abdullah (1842),  kata demikian memiliki fungsi referensial seperti makna leksikal yang dinyatakan dalam KBBI (2023) dan Pusat Rujukan Persuratan Melayu (2018) sebelumnya. Namun, penggunaan fungsi referensial  pada  periode  tersebut  lebih  luas  dibandingkan  dengan  penggunaan  yang ditemukan pada Azab dan Sengsara (1920) dan Cantik Itu Luka (2002). Dengan begitu, makna  gramatikal  kata demikian dengan  fungsi  referensial  pada  abad  ke-19  lebih bervariasi  dibanding  dengan  abad  ke-20  dan  ke-21.  Meskipun  makna  referensialnya menjadi  lebih  sempit,  tetapi  ditemukan  fungsi  baru  yang  sepenuhnya  menghilangkan fungsi referensial seperti yang muncul pada abad ke-21 dalam Cantik Itu Luka . Perluasan makna dengan munculnya fungsi baru tersebut telah dimulai perlahan sejak dimulainya proses afiksasi  dengan  menambahkan prefiks se- menjadi sedemikian pada abad ke-20 dalam Azab  dan  Sengsara .  Penjelasan  dimulai  dari  menjabarkan  beragam  penggunaan dalam kata demikian dengan fungsi referensial. Berikut adalah rinciannya.
Negasi
 Hikayat  Abdullah: “Karena  dalam  surat  Melayu  tiada demikian banyak noktanya.”
 Azab  dan  Sengsara: “Betapakah  tiada demikian ,  karena  sejak  ia  melahirkan anak, tiadalah memakan makanan yang menguatkan badan.”
 Cantik itu Luka: Tidak ditemukan.

## Pengandaian
 Hikayat Abdullah: “ Maka jikalau demikian , bahwa `ilmu itulah tangganya akan menaiki segala perkara”
 Azab dan Sengsara: “Kalau demikian , baiklah anaknda berkirim surat kepada
Aminu’ddin […].”
 Cantik Itu Luka: Tidak ditemukan.

## Pengulangan
 Hikayat  Abdullah:  “ […]  barangkali  separuh,  barangkali  semuanya  sekali; demikian lagi gerhana matahari itu pun apabila bulan itu bertentangan.”
 Azab dan Sengsara: Tidak ditemukan.
 Cantik Itu Luka: Tidak ditemukan.

## Jamak (jumlah yang banyak)
 Hikayat Abdullah: “ Maka orang besarnya itu bertanya demikian2 dengan bahasa Cina, tetapi kemudian […]”; “[…] bahwa ada aku bertemu dengan perkataan ini dalam kitab anu dan hikayat anu demikian2 gunanya dan artinya.”
 Azab dan Sengsara: Tidak ditemukan.
 Cantik Itu Luka: Tidak ditemukan.

## Merujuk waktu
● Hikayat Abdullah: “ […] itu berteriak2 sakit hatinya. Maka sehari dua demikian itu lalu mati.”; “Adalah kira2 sampai lima belas hari demikian .”; “Maka ada enam tujuh hari demikian itu jantannya itu pun matilah.”
● Azab dan Sengsara: Tidak ditemukan.
● Cinta Itu Luka: Tidak ditemukan.
Sampai di situ, dapat dilihat bahwa berdasarkan jenis makna gramatikal, makna kata demikian mengalami  penyempitan  makna  sebagai  fungsi  referensial.  Penggunaan makna  gramatikal  yang  pada  awalnya  digunakan  dalam Hikayat  Abdullah secara  luas menjadi berkurang atau bahkan tidak ditemukan sama sekali dalam Azab dan Sengsara dan/atau Cantik Itu Luka . Hal tersebut juga dipengaruhi oleh frekuensi penggunaan kata demikian yang  pada  awalnya  populer  dalam  abad  ke-19  menjadi  berkurang  dan  hanya sedikit sekali digunakan oleh kedua karya pada abad ke-20 dan abad ke-21. Untuk lebih jelasnya  dapat  dilihat  dalam  Tabel  1.  Sebagai  keterangan  tambahan,  Tabel  1  juga menyertai  kata begitu untuk  membandingkan  kepopulerannya  dengan  kata demikian . Oleh karena keduanya adalah sinonim maka penggunaannya dapat dilakukan bergantian. Lalu,  Tabel  1  tidak  menyertakan  persentase  frekuensi  karena  hanya  digunakan  untuk melihat  bahwa  kata  ‘demikian’  lebih  populer  digunakan  pada  abad  ke-19  dan  ke-20 dibanding kata ‘begitu’ dan tren tersebut berbalik pada abad ke-21.
Azyyati et.al.: Diffusion of Linguistic Functions...

## Tabel 1

## Perbandingan Frekuensi/Jumlah pada Kata ‘Demikian’ dan ‘Begitu’
Frekuensi / jumlah kata ‘ demikian’ dan turunannya Frekuensi / jumlah kata  ‘ begitu’ dan turunannya Hikayat Abdullah Total  441  kata dengan frekuensi  3‰ untuk kata demikian ,  dan 1‰  untuk  kata demikianlah Total 39 kata Azab  dan Sengsara Total 141 kata Total 26 kata Cantik Itu Luka Total 98 kata Total 469 kata
Dari data tersebut  dapat  diketahui  bahwa penggunaan kata demikian yang pada awalnya  mendominasi  kata begitu menjadi  berbalik  pada  abad  ke-21  seperti  yang ditemukan  dalam Cantik  Itu  Luka .  Hal  tersebut  dapat  dilihat  dari  penjelasan  tataran semantis sebelumnya bahwa penggunaan makna demikian tidak lagi bervariasi, berbeda dengan  yang ditemukan  dalam dua abad sebelumnya.  Oleh karena itu, penggunaannya pun  menjadi  terbatas. Namun ,  perlu  diketahui  bahwa  sebenarnya  muncul  makna  baru pada kata demikian yang tidak dimiliki pada dua abad sebelumnya. Kalaupun memiliki makna  yang serupa pada abad ke-20, kata demikian harus melalui proses  afiksasi  agar memperoleh makna tersebut. Hal ini menarik karena terdapat kata demikian yang tidak memiliki fungsi referen sama sekali. Kelas katanya pun berganti tetapi pembahasan kelas kata akan dijelaskan selanjutnya dalam tataran sintaksis. Berikut adalah penjelasannya.
Makna kata demikian yang ditemukan dalam penjelasan ini memliki fungsi baru sebagai  adverbia  penanda  kualitas  seperti  kata begitu , sangat, sekali ,  atau habis . Penjelasan di bawah ini diurutkan dari garadasi pertama hingga ke gradasi yang lebih.
Begitu, sangat, sekali (gradasi pertama)
 Hikayat Abdullah: Tidak ditemukan.
 Azab  dan  Sengsara: “Tiadalah sampai sedemikian besar  dan  ramainya Sipirok itu.”
 Cantik Itu Luka: “Mayat itu sudah sedemikian bengkaknya seolah hendak meletus.”
Begitu, sangat, sekali (gradasi kedua)
 Hikayat Abdullah: Tidak ditemukan.
 Azab dan Sengsara: Tidak ditemukan.
 Cantik  Itu  Luka: “Begitu  cemerlang  bahkan  di  kamar  yang demikian gelap,”; “Maman Gendeng tergagap sejenak melihat pemandangan yang demikian memukau  itu.”;  “[…]  mendengar  ia  pernah  mengatakan  itu untuk perempuan yang pernah demikian ia cintai.
Dari  data  tersebut,  maka  dapat  dilihat  bahwa  fungsi  adverbia  penanda  kualitas pada  kata demikian sudah  dimulai  sejak  dibubuhkannya  sufiks se- pada  kata demikian pada  abad  ke-20  dalam Azab  dan  Sengsara dan  akhirnya  berkembang  bahwa  kata demikian secara mandiri dapat menjadi fungsi adverbia penanda kualitas pada abad ke- 21. Hal tersebut membuat makna kata demikian menjadi serupa dengan kata begitu yang juga  dapat  digunakan  untuk  menunjukkan  kualitas.  Berbeda  dengan  kata begitu yang telah memiliki makna tersebut sejak abad ke-19, kata demikian baru memulainya pada abad ke-20 dengan prefiks hingga akhirnya dimiliki oleh kata demikian secara mandiri pada abad ke-21.

## 4. Fungsi Morfologis
Penelitian morfologi dimulai dengan mengidentifikasi morfem. Menurut Aronoff &  Fudeman  (2005),  morfem  merupakan  unit  bahasa  terkecil  yang  memiliki  fungsi gramatikal. Sementara itu, Chaer (2012: 146) mengungkapkan bahwa morfem merupakan satuan gramatikal terkecil yang mempunyai makna. Seluk beluk mengenai morfem, ciri morfem, dan bagaimana morfem berproses menjadi kata yang merupakan satuan sintaksis dibahas  dalam  tataran  morfologis.  Kemudian,  Chaer  (2012)  mengklasifikasikannya menjadi (1) morfem bebas dan morfem terikat, berdasarkan kebebasannya, (2) morfem utuh dan terbagi, berdasarkan keutuhannya, (3) morfem segmental dan suprasegmental, berdasarkan  unsur  pembentuknya,  (4)  morfem  beralomorf  zero,  dan  (5)  morfem bermakna leksikal dan tidak bermakna leksikal, berdasarkan maknanya.
Selain  klasifikasi  tersebut,  morfologi  juga  berkaitan  dengan  pembentukan  kata. Dalam Mustakim (2015) disebutkan bahwa pembentukan kata dalam bahasa Indonesia terdiri  dari  (1)  pengimbuhan,  (2)  penggabungan  kata  dasar  dan  kata  dasar,  (3) penggabungan unsur terikat dan kata dasar, (4) pengulangan, (5) pengakroniman. Proses morfologis dalam membentuk kata yang dibahas dalam tulisan ini adalah pengimbuhan dan pengulangan.
Pembentukan  kata  yang  berbentuk  pengimbuhan  disebut  juga  dengan  proses afiksasi.  Afiks  adalah  bentuk  (atau  morfem)  terikat  yang  dipakai  untuk  menurunkan makna (Alwi et al., 2003). Kemudian, proses afiksasi adalah proses pembubuhan afiks untuk  membentuk  kata  (Ramlan,  1987).  Berdasarkan  penjelasan-penjelasan  tersebut, morfem yang ditemukan dalam penelitian ini termasuk afiks sehingga termasuk ke dalam morfem  terikat  dan  tak  bermakna  leksikal.  Lalu,  munculnya  morfem  terikat  dan  tak bermakna leksikal dalam ketiga karya tersebut mengalami perubahan. Perubahan tersebut dapat  dilihat  dalam  tiga  proses  morfologis  yang  ditemukan  dalam  data  seperti  yang dijelaskan berikut ini.

## Penambahan partikel –lah
Dalam  ketiga  karya  sastra  yang  diteliti,  ditemukan  kata demikian dengan penambahan partikel - lah . Dengan begitu, kata demikianlah tidak mengalami perubahan selama  tiga  periode  tersebut.  Fungsi  partikel  tersebut  juga  selalu  sama  yaitu  sebagai penegasan atau fokus pada apa yang dirujuknya. Dalam ketiga karya yang diteliti, kata demikianlah digunakan dalam kesimpulan seperti kalimat “ Maka demikianlah adanya kesenangannya  dan  amannya  mereka  itu  sekalian (Hikayat  Abdullah,  1842)”; “ Demikianlah anak dara itu kawin juga dengan laki-laki yang tak dikenalnya itu (Azab dan Sengsara, 1920); “ Demikianlah Kamerad Kliwon melewati malam itu tanpa sebutir peluru pun bersarang di tubuhnya (Cantik Itu Luka, 2002).”
Pengulangan
Pengulangan  hanya  ditemukan  dalam  karya  sastra  abad  ke-19  yaitu Hikayat Abdullah (1842) dan tidak ditemukan dalam dua karya lainnya pada abad ke-20 dan ke- 21. Berikut adalah contoh pembentukan kata dengan pengulangan yang berfungsi untuk menunjukkan bentuk jamak, “Maka gemparlah dalam Melaka mengatakan raja sudah kena tembak, demikian2 halnya.”
Penambahan prefiks se-
Kemudian, pembentukan kata dengan pengimbuhan prefiks se- dapat ditemukan dalam karya sastra abad  ke-20 ( Azab dan Sengsara , 1920) dan abad ke-21 ( Cantik Itu Luka ,  2002)  tetapi  tidak  ditemukan  dalam  abad  ke-19  ( Hikayat  Abdullah ,  1842). Penambahan prefiks se- pada kata demikian juga mengubah fungsi kata demikian yang sebelumnya referensial menjadi fungsi penunjuk kualitas seperti kata begitu, sangat, dan sekali .  Contoh  kalimatnya  adalah,  “ Tiadalah  sampai sedemikian besar  dan  ramainya Sipirok itu ”; “Mayat itu sudah sedemikian bengkaknya seolah hendak meletus. ”
Begitulah  perubahan  yang  terjadi  dalam  tataran  morfologis  yang  berhubungan juga dengan perubahan makna dalam tataran semantis sebelumnya. Dapat dilihat bahwa dalam pengimbuhan pun, seperti pengimbuhan awalan se- pada abad ke-20 dan abad ke- 21 memiliki pengimbuhan yang serupa dengan pengimbuhan pada kata begitu menjadi sebegitu yang juga dimulai sejak abad ke-20. Pembeda kata demikian dan begitu yang pada  abad  ke-19  adalah  pengulangan  seperti  yang  ditemukan  dalam  kata demikian- demikian menjadi hilang.

## 5. Fungsi Sintaksis
Sintaksis yang dikaji dapat berupa (1) struktur sintaksis  yang mencakup masalah fungsi, kategori, dan peran sintaksis, (2) satuan-satuan sintaksis yang berupa kata, frasa, klausa, kalimat, dan wacana, dan (3) hal-hal lain yang berkaitan dengan sintaksis seperti masalah  modus,  aspek,  dan  sebagainya  (Chaer,  2012:  206).  Yang  dibahas  dalam pembahasan  ini  hanya  yang  terlihat  perubahannya  saja  yaitu  kategori  sintaksis  yang mencakup  kelas  kata  nomina,  verba,  adjektiva,  dan  sebagainya.  Lalu,  satuan  sintaksis
seperti frasa juga dibahas dalam pembahasan ini karena terlihat perubahannya. Berikut penjelasannya.

## Perluasan Kategori Sintaksis (Kelas Kata)
Menurut definisi dari KBBI (2023) disebutkan bahwa kata demikian termasuk ke dalam  kelas  kata  pronomina  atau  sebagai  kata  ganti  nomina.  Begitu  pun  dengan  yang telah dikemukakan oleh Kridalaksana (1999) bahwa kata demikian merupakan kategori demonstrativa dalam kelas kata. Hal tersebut dibuktikan dalam data yang ditemukan pada abad  ke-19  ( Hikayat  Abdullah )  bahwa  kata demikian menempati  posisi  sebagai pronomina atau demonstrativa lebih spesifiknya. Pada abad selanjutnya, kata demikian juga masih menempati kelas kata  yang sama tetapi ia berganti jika mengalami afiksasi dengan prefiks se- . Meskipun menurut KBBI (2023) kata sedemikian sebagai turunan dari kata demikian juga menempati kelas kata pronomina, tetapi dalam penggunaannya sejak abad ke-20 kata sedemikian juga dapat menjadi numeralia seperti dalam kalimat berikut, “Tiadalah  sampai sedemikian besar  dan  ramainya  Sipirok  itu, (Azab  dan  Sengsara, 1920). ” ; “Mayat itu sudah sedemikian bengkaknya seolah hendak meletus, (Cantik Itu Luka,  2002) .” Dari  contoh  kalimat  tersebut,  dapat  dilihat  bahwa  kata sedemikian termasuk  ke  dalam  numeralia  karena  ia  menerangkan  suatu  kuantitas  meskipun  tidak disebutkan secara eksplisit dan konkret kuantitasnya. Begitu pun ketika memasuki abad ke-21,  kata demikian secara  mandiri  mempunyai  kelas  kata  baru  yaitu  adverbia  yang menjelaskan adjektiva atau frasa nomina. Contohnya dapat dilihat dalam kalimat berikut, “dan  ia  sedang  dalam  keadaan demikian bahagia  akan  memperoleh  Nurul  Aini pengganti”;  “[…]  mendengar  ia  mengatakan  itu  untuk  perempuan  yang  pernah demikian ia cintai.” Jadi, definisi KBBI yang hanya memuat kelas kata pronomina tidak seperti kenyataannya yang juga menjadi adverbia pada abad ke-21 dan menjadi numeralia jika mengalami afiksasi dengan imbuhan se- .
Kemudian, selain kelas kata, kata demikian sebagai demonstrativa juga memiliki subkategori anaforis (menurut KBBI, 2023, dan Kridalaksana, 1999). Namun , lagi-lagi dalam  penggunaannya,  ternyata  demonstrativa demikian juga  dapat  dikategorikan  ke dalam  subkategori  kataforis  dalam  abad  ke-19  dan  abad  ke-20  sebagaimana  menurut Pusat Rujukan Persuratan Melayu (2018). Berikut adalah contohnya “[…] ia terpandang kepadaku, maka aku memberi  tabik demikian bunyinya: “Good morning, sir”, karena itulah sahaja yang aku (Hikayat Abdullah, 1842) .” Data tersebut menunjukkan bahwa kata demikian dalam data tersebut merujuk pada apa yang disebutkan setelahnya. Begitu pula dengan data yang ditemukan pada Azab dan Sengsara (1920) berikut ini, “Kiriman itu  diiringi  sepucuk  surat  yang  bunyinya demikian :  Kakanda  yang  tercinta!” Data tersebut juga menunjukkan bahwa kata demikian merujuk pada kalimat sesudahnya. Hal tersebut dapat menunjukkan bahwa perkembangan bahasa Indonesia tidak terlepas dari bahasa  Melayu  karena  bahasa  Indonesia  merupakan  dialek  bahasa  Melayu  walaupun tidak lagi ditemukan kata demikian dengan subkategori kataforis dalam karya sastra abad ke-21. Pada abad ke-21, kata demikian menjadi sangat mirip dengan kata begitu , begitu
pula  turunannya.  Oleh  karena  itu,  mungkin  saja  perubahan  yang  terjadi  pada  kata demikian dipengaruhi oleh kata begitu sebagai sinonimnya.
Dengan demikian, dari keseluruhan data tersebut, dapat diketahui bahwa mulanya, kata demikian hanya  menempati  kelas  kata  pronomina  (atau  demonstrativa  lebih spesifiknya)  hingga  pada  abad  ke-20  ketika  kata demikian juga  meliputi  kelas  kata numeralia sebagaimana munculnya kata sebegitu yang juga dapat dikategorikan sebagai numeralia  berdasarkan  fungsinya.  Selain  itu,  subkategori  dalam  demonstrativa  yang menurut  KBBI  (2023)  dan  Kridalaksana  (1999)  adalah  anaforis,  dalam  kenyataannya pada  abad  ke-19  dan  abad  ke-20,  subkategori  demonstrativa  juga  meliputi  kataforis seperti  yang  dikemukakan  oleh  rujukan  dalam  kamus  bahasa  Melayu.  Hal  tersebut menunjukkan  bahwa  lama  kelamaan,  kata demikian semakin  menyerupai  kata begitu meski awalnya terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara kata demikian dan kata begitu . Penjelasan kemudian berlanjut pada frasa yang dibentuk oleh kata demikian .

## Pembentukan kategori sintaksis baru - frasa
Sebagaimana hipotesis awal dalam paragraf sebelumnya yang menyatakan bahwa kata demikian mengidentikkan dirinya dengan kata begitu , hal tersebut juga terjadi dalam frasa  pada  penggunaannya.  Sejak  memasuki  abad  ke-21,  dalam  Cantik  Itu  Luka ditemukan  frasa “dengan  demikian” dan “sedemikian  rupa” .  Frasa  tersebut  belum muncul  sebelumnya  pada  abad  ke-19  dan  abad  ke-20.  Frasa  tersebut  juga  selalu digunakan  berdampingan  sehingga  dapat  dikategorikan  sebagai  “ungkapan  idiomatis” sebagaimana  yang  dikemukakan  oleh  Mustakim  (2015)  bahwa  ungkapan  idiomatis adalah dua buah kata atau lebih yang sudah menjadi satu kesatuan dalam mengungkapkan makna. Sejak abad ke-21, frasa nomina “ dengan demikian ” lazim digunakan pada awal kalimat  sebagai  penanda  suatu  kesimpulan.  Begitu  pula  dengan  frasa  adverbia “sedemikian  rupa” yang  fungsinya  adalah  atribut  dari  suatu  cara  sehingga  kata sedemikian sangar jarang muncul sendiri. Munculnya kedua frasa umum tersebut  pada abad ke-21 juga dapat dipertukarkan dengan frasa “ dengan begitu ” dan “ sebegitu rupa ” dengan fungsi yang sama sehingga bahkan pada tingkatan frasa, kata demikian menjadi serupa dengan kata begitu . Pembahasan tersebut mungkin kurang signifikan tetapi tetap dilampirkan  dalam  pembahasan  sebagai  pertimbangan  bagaimana  kata demikian mulai abad ke-21 menjadi serupa dengan kata begitu .

## KESIMPULAN
Studi  tersebut  menjelaskan  bahwa  sinonimi  kata  “demikian”  dan  “begitu” mengalami perubahan bahasa terutama pada fungsi semantiknya yang merupakan fungsi linguistik  dasar  suatu  sinonimi.  Hal  tersebut  dijelaskan  melalui  proses  difusi  bahwa terdapat peleburan, perpindahan, dan penyempitan pada fungsi linguistik kata “demikian” yang  dimulai  dari  fungsi  semantiknya.  Dapat  dilihat  dari  diskusi  di  atas  bahwa  fungsi linguistik  kata  “demikian”  yang  awalnya  lebih  luas  dan  beragam  dari  kata  “begitu” menjadi  serupa dan bahkan mengalami  penyempitan fungsi  linguistik.  Perubahan pada fungsi sintaksis dan morfologi pada sinonimi tersebut dimulai dari fungsi semantik kata
“begitu”  yang menjadi jauh lebih beragam. Hal tersebut membuat konstruksi kata dan kalimat pada kata “demikian” menjadi terbatas, tidak sebanyak pada abad ke-19 dan ke- 20. Efeknya membuat fungsi morfologi dan sintaksis pada kata “demikian” turut menjadi hilang.  Dari  proses  difusi  tersebut  dapat  dilihat  bahwa  fungsi  semantik  melompat  dan berpindah  ke  sinonimnya  hingga  menyempit  fungsi  semantiknya.  Perubahan  ini  juga dapat membuktikan bahwa fungsi semantik saling berkaitan dengan fungsi sintaksis dan morfologinya sebagaimana yang dikemukakan dalam pembahasan awal studi ini.
Selain itu, melalui proses difusi fungsi linguistik pada sinonimi tersebut juga dapat dilihat bahwa proses difusi pada akhirnya menghasilkan keserupaan dengan kata “begitu” yang  pada  awalnya  cukup  berbeda.  Keserupaan  tersebut  kemudian  menghasilkan keterbatasan  penggunaan  kata  “demikian”  yang  menjadi  tidak  lagi  bervariasi;  tidak seperti abad ke-20, bahkan abad ke-19. Hal tersebut juga membuat kata “demikian” tidak lagi  populer  digunakan  pada  abad  ke-21.  Kepopuleran  tersebut  dapat  dilihat  pada  data kuantitatif  yang  disertakan  pada  Tabel  1  bahwa  pada  akhirnya  di  abad  ke-21,  yang direpresentasikan dalam karya sastra Cantik Itu Luka (2002), kata begitu mencapai 469 kali  digunakan,  sedangkan  kata demikian hanya  digunakan  98  kali.  Ke  depannya, mungkin  akan  banyak  peleburan  fungsi-fungsi  linguistik  pada  sinonimi  lainnya  yang membuat studi perubahan bahasa pada sinonimi menjadi menarik untuk dikaji.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  kepada  Fakultas  Bahasa  dan  Seni  atas  anggaran  penelitian tahunannya  yang  membuat  penulis  dapat  menyelesaikan  penulisan  ini.  Penulis  juga berterima  kasih  kepada  jurnal  Aksis  atas  kesempatannya  untuk  menerbitkan  apa  yang sudah penulis tekuni dalam penelitian ini. Semoga penelitian mengenai perubahan bahasa ini dapat berguna bagi peneliti linguistik bahasa Indonesia juga perumus kebijakan bahasa Indonesia.

## REFERENSI
Aitchison, J. (2004). Language Change: Progress or Decay? Third edition. In Language change: progress or decay? (3rd ed.). Cambridge University Press.
Alwasilah,  A.  C.  (2013).  Policy  on  Foreign  Language  Education  in  Indonesia.
International Journal of Education , 7 (1), 1–19.
https://doi.org/10.17509/ije.v7i1.5302
Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A. M. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (3rd ed.). Balai Pustaka.
Aronoff, M., & Fudeman, K. (2005). What is Morphology? (1st ed.). Blackwell Publisher Ltd.
Chaer, A. (2012). Linguistik Umum (4th ed.). Rineka Cipta.
Ethnologue. (2017). Indonesia . https://www.ethnologue.com/country/id
Fanego,  T.  (2004).  On  reanalysis  and  actualization  in  syntactic  change. Diachronica , 21 (1), 5–55. https://doi.org/10.1075/dia.21.1.03fan
Fonteyn,  L.,  &  Petré,  P.  (2022).  On  the  probability  and  direction  of  morphosyntactic lifespan change. Language Variation and Change , 34 (1), 79–105. https://doi.org/10.1017/S0954394522000011
Harya,  T.  D.  (2016).  Language  Change  and  Development:  Historical  Linguistics.
Premise Journal:ISSN Online: 2442-482x, ISSN Printed: 2089-3345 , 5 (1), 103–117. https://doi.org/10.24127/pj.v5i1.418
Kodner,  J.  (2020).  Modeling  Language  Change  in  the  St.  Louis  Corridor. Language Variation and Change , 32 (1), 77–106. https://doi.org/10.1017/S0954394519000255 Kridalaksana,  H.  (1999). Tatawacana  Deskriptif  Bahasa  Indonesia .  Fakultas  Sastra Universitas Indonesia.
Kurniawan, E. (2002). Cantik Itu Luka . Gramedia Pustaka Utama.
Labov,  W.  (1990).  The  intersection  of  sex  and  social  class  in  the  course  of  linguistic change. Language Variation and Change , 2 (2), 205–254. https://doi.org/10.1017/S0954394500000338
Levin, B., & Rappaport Hovav, M. (2005). Argument Realization . Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511610479
MacKenzie, L. (2019). Perturbing the community grammar: Individual differences and community-level  constraints  on  sociolinguistic  variation. Glossa:  A  Journal  of General Linguistics , 4 (1). https://doi.org/10.5334/gjgl.622
Mustakim. (2015). Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia: Bentuk dan Pilihan Kata . Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Nevalainen,  T.,  Raumolin-Brunberg,  H.,  &  Mannila,  H.  (2011).  The  diffusion  of language change in real time: Progressive and conservative individuals and the time depth of change. Language Variation and Change , 23 (1), 1–43. https://doi.org/10.1017/S0954394510000207
Oktaviani, R., & Chan, S. M. (2023). Development of Short Story Writing with Religious Values  through  Problem-Based  Learning. Aksis :  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Dan Sastra Indonesia , 7 (2), 161–172. https://doi.org/10.21009/aksis.070205
Ramlan, M. (1987). Morfologi: Suatu Tinjauan Deskriptif . C.V. Karyono.
Ravin, Y. (1990). Lexical semantics without thematic roles . Oxford University Press.
Rutten, G., & Wal, M. van der. (2014). 7. Social and constructional diffusion: Relative clauses  in  seventeenth-  and  eighteenth-century  Dutch.  In Extending  the  Scope  of Construction Grammar (pp. 181–206). De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9783110366273.181
Sasangka,  S.  S.  T.  W.  (2015). Seri  Penyuluhan  Bahasa  Indonesia:  Kalimat .  Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Schnell, S., & Barth, D. (2018). Discourse motivations for pronominal and zero objects across  registers  in  Vera’a. Language  Variation  and  Change , 30 (1),  51–81. https://doi.org/10.1017/S0954394518000054
Seiler,  G.  (2006). The  role  of  functional  factors  in  language  change (pp.  163–182). https://doi.org/10.1075/cilt.279.11sei
Siregar, M. (2010). Azab dan Sengsara (3rd ed.). Balai Pustaka.
Sneddon,  J.  (2003). The  Indonesian  Language:  Its  history  and  role  model  in  modern society . University of New South Wales Press.
Sweeney, A. (Ed.). (2006). Karya Lengkap Abdullah bin Abdul Kadir Munsyi . Jilid 3: Hikayat Abdullah. mcp.anu.edu.au/N/Abd.H_bib.html
Trask,  L.  (2009). Why  Do  Languages  Change? Cambridge  University  Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511841194
Yang, C. D. (2000). Internal and external forces in language change. Language Variation and Change , 12 (3), 231–250. https://doi.org/10.1017/S0954394500123014