Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462

## PERANAN KARANG TARUNA PANCAYUDHA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN PERCETAKAN SABLON DI DESA PANCAWATI KECAMATAN KLARI KABUPATEN KARAWANG
1 Raden Roro Dwi Ayu Fatharina Suprianto, 2 Ika Rizqi Meilya, 3 Ahmad Syahid 1,2,3 Pendidikan Masyarakat, Universitas Singaperbangsa Karawang dwiayufatharina.11@gmail.com
Abstrak
Pemberdayaan merupakan proses, cara, perbuatan yang membuat seseorang berdaya yaitu kemampuan  untuk  melakukan  sesuatu  yang  berupa  akal  atau  upaya  untuk mengembangkan  berbagai  aspek  kehidupan  masyarakat  baik  material  maupun  spiritual guna  mencapai  cita-cita  dan  tujuan  suatu  bangsa.  Proses  pemberdayaan  tidak  terjadi dengan  sendirinya,  tetapi  dengan  keikutsertaan  dan  partisipasi  masyarakat  sehingga berdaya guna. Masalah yang diteliti adalah bagaimana peranan Karang Taruna Pancayudha dalam  pemberdayaan  masyarakat  melalui  pelatihan  percetakan  sablon  di  desa  pancawati kecamatan klari kabupaten karawang. Metode penelitian yang peneliti pakai adalah metode penelitian  deskriptif  kualitatif  karena  peneliti  ingin  memberikan  gambaran  yang  jelas tentang  peran  Karang  Taruna  Pancayudha  dalam  pemberdayaan  masyarakat  melalui pelatihan  percetakan  sablon.  Hasil  penelitian  mengenai  peranan  Karang  Taruna Pancayudha  dengan  fokus  penelitian    kemampuan  ekonomi,  kemampuan  akses kesejahteraan  dan  kemampuan  kultur.  Faktor  pendukung  pemberdayaan  dalam  kegiatan pelatihan percetakan sablon adalah  keinginan dan minat, motivasi dan kebutuhan, aspirasi, penghargaan  dan  sumber  daya  manusia  sedangkan  faktor  penghambat  pemberdayaan dalam kegiatan pelatihan percetakan sablon adalah anggaran dan sarana prasarana.
Kata kunci: Peran Karang Taruna, Pemberdayaan, Sablon
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462

## PENDAHULUAN
Pembangunan  pada  hakekatnya  adalah proses  perubahan  yang  terus  menerus,  yang merupakan  kemajuan  dan  perubahan  menuju  ke arah  tujuan  yang  ingin  dicapai.  Pembangunan nasional  bertujuan  untuk  mewujudkan  suatu masyarakat  adil  dan  makmur  yang  merata  dan spiritual  berdasarkan  Pancasila  di  dalam  wadah negara  kesatuan  Republik  Indonesia  yang merdeka,  bersatu,  berdaulat  dan  berkedaulatan rakyat dalam suasana perikehidupan bangsa yang aman,  tertib,  tentram  dan  dinamis  serta  dalam lingkungan  pergaulan  dunia  yang  merdeka bersahabat,  tertib  dan  damai.  Pembangunan manusia  Indonesia  seutuhnya  dan  pembangunan seluruh masyarakat Indonesia.
Pemberdayaan, sebagai konsep pembangunan  lainnya,  menekankan  otonomi sekelompok  orang  untuk  mengambil  keputusan berdasarkan  sumber  daya  individu,  partisipasi, demokrasi dan pemberdayaan masyarakat melalui pengalaman langsung. Pemberdayaan masyarakat dapat  dilihat  pada  aspek  pertama  yaitu menciptakan  suasana  yang  memungkinkan masyarakat untuk berkembang. Kedua, penguatan kapasitas  pembangunan  masyarakat  melalui berbagai bantuan keuangan, pelatihan, pembangunan  infrastruktur  fisik  dan  sosial  serta pengembangan  kelembagaan  daerah.  Ketiga, melindungi atau memihak yang lemah, mencegah persaingan  yang  tidak  seimbang,  dan  menjalin kemitraan  yang  saling  menguntungkan.  Dalam konteks ini, pemberdayaan masyarakat merupakan strategi yang tepat untuk meningkatkan kesejahteraan penduduk, keyakinan ini harus diperkuat dan disosialisasikan melalui usaha yang nyata.
Sumber daya manusia merupakan salah satu modal  dasar  dalam  pembangunan  nasional. Dengan  demikian  perlu  ditingkatkan  kualitas manusia Indonesia. Peningkatan dan pengembangan  sumber  daya  manusia  ditujukan untuk  mewujudkan  manusia  pembangunan  yang berbudi  luhur,  tangguh,  cerdas  dan  terampil, mandiri  dan  memiliki  rasa  kesetiakawanan, bekerja keras, produktif, kreatif dan inovatif.
Generasi  muda  sebagai  penerus  cita-cita perjuangan  bangsa  dan  sumber  insani  bagi pembangunan  nasional,  perlu  ditingkatkan pembinaan dan pengembangannya serta diarahkan  menjadi  kader  penerus  perjuangan bangsa  dan  manusia  pembangunan  yang  berjiwa Pancasila. Pembinaan dan pengembangan generasi  muda  dilakukan  secara  nasional, menyeluruh,  terpadu  serta  diniai  sedini  mungkin
mencakup  tahap-tahap  pertumbuhan  sebagai anak, remaja dan pemuda.
Pembinaan  dan  pengembangan  generasi muda merupakan tanggung jawab bersama antara orang  tua,  keluarga,  masyarkat,  lingkungan pemuda  dan  pemerintah  serta  ditujukan  untuk meningkatkan kualitas generasi muda. Pembinaan dan  pengembangan  pemuda  diarahkan  untuk membentuk  pemuda  Indonesia  menjadi  kader bangsa  yang  tangguh  yang  memiliki  wawasan kebangsaan  yang  luas,  dan  diupayakan  pula sebagai  usaha  mengatasi  berbagai  tantangan pembangunan serta  antara  lain  masalah  lapangan kerja dan pendidikan.
Dengan  demikian  perlu  diciptakan  iklim yang  sehat  sehingga  memungkinkan  generasi muda  berkembang secara  wajar  dan  bertanggung jawab.  Karena  itu  perlu  ada  usaha-usaha mengembangkan generasi muda yang melibatkannya dalam proses kehidupan berbangsa serta pelaksanaan pembangunan nasional.
Pembinaan  generasi  muda  ini  dilakukan untuk menjaga kesinambungan eksistensi bangsa, sebab  bila  tidak  diaadakan  pembinaan  generasi muda  kemungkinan  akan  lahirlah  generasi  yang tidak  dapat  menjawab  tantangan  lingkungan, antara lain pemuda santai. Pembinaan menunjukan  pada  kegiatan  mempertahankan  dan menyempurnakan apa aja yang telah ada, sedang pengembangan  menunjukan  kepada  kegiatan menghasilkan  sesuatu  yang  baru  dimana  selama kegiatan  tersebut  berlangsung  penilaian  serta penyempurnaan. Bila setelah mengalami pemyempurnaan akhirnya dipandang telah cukup mantap  untuk  digunakan  seterusnya  maka berakhirlah  kegiatan  pengembangan.  Kegiatan pengembangan  mencakup  inventarisasi  masalah yang  dihadapi  generasi  muda,  pengenalan identifikasi masalah generasi muda, penyempurnaan  lembaga  yang  berpengaruh terhadap  perkembangan  kepribadian  generasi muda.
Perkembangan masyarakat dewasa ini dalam perubahan-perubahan dan kemajuan- kemajuannya,  dengan  terbatasnya  fasilitas  dan kegiatan-kegiatannya,  di  satu  pihak  dan meluapnya  aspirasi  di  lain  pihak  merupakan lingkungan  ketiga  yang  pengaruh-pengaruhnya semakin kuat baik pengaruh yang menguntungkan maupun  yang  merugikan  terhadap  pertumbuhan dan perkembangan generasi muda. Bagaimanapun juga keadaan masyarakat itu, mereka mempunyai kewajiban dan tanggungjawab untuk memberikan pembinaan  kepada  generasi  muda  kearah  suatu bentuk kedewasaan yang diharapkan.
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
Agar  pembinaan  dan  pengembangan  dapat berlangsung  terus  menerus  dan  secara  berencana dan  terencana,  diperlukan  adanya  sarana  atau wadah  yang  dapat  menampung  segala  aspirasi pemuda  dan  usaha-usaha  pembinaan  generasi muda  itu  dapat  bergerak  di  bidang-bidang keagamaan, keterampilan, keolahragaan, pendidikan,  sosial,  budaya  dan  sebagainya melalui  berbagai  macam  organisasi,  misalnya: organisasi  pemuda,  karang  taruna,  PKK  dan lainnya.  Dengan  dilaksanakannya  pembinaan pemuda  melalui  beberapa  kegiatan  adalah  untuk menanamkan rasa tanggungjawab mereka sebagai pemegang  inisiatif  telah  membentuk  organisasi yang  bersifat  kepemudaan  dengan  berbagai lapangan  kegiatan  yang  diselenggarakan  oleh organisasi  pemuda  tersebut  atau  berkembang tidaknya  kegiatan  pemuda  itu  sendiri,  tergantung kepada  kemauan  dan  kemampuannya.  Salah satunya  yang  mempengaruhi  pemuda  tersebut dapat  dilihat  dari  tingkat  pendidikannya, maksudnya  ada  kecenderungan  makin  besar partisipasi  yang  diberikan  kepada  organisasi pemuda yang diikutinya.
Menurut  Peratutan  Menteri  Sosial  Republik Indonesia Nomor 77/HUK/2011 tentang Pedoman dasar  karang  taruna  dimana,  Karang  Taruna adalah  organisasi  sosial  kemasyarakatan  sebagai wadah  dan  sarana  pengembangan  setiap  anggota masyarakat  yang  tumbuh  dan  berkembang  atas dasar  kesadaran  dan  tanggung  jawab  sosial  dari, oleh  dan  untuk  masyarakat  terutama  generasi muda di wilayah desa / kelurahan atau komunitas adat  sederajat  terutama  bergerak  di  bidang penyelenggaraan kesejahteraan sosial.
Salah  satu  organisasi  kemasyarakatan  yang menampung  aspirasi  dan  melibatkan  generasi muda  adalah  Karang  Taruna.  Karang  taruna adalah  wadah  pembinaan  dan  pengembangan potensi  diri  pada  generasi  muda,  yang  tumbuh atas  dasar  kesadaran  dan  rasa  tanggungjawab sosial  dari,  oleh  dan  untuk  masyarakat  terutama generasi  muda  wilayah  desa/kelurahan,  bergerak terutama dalam bidang kesejahteraan sosial, yang secara  fungsional  dibina  dan  dikembangkan  oleh Kementerian  Sosial.  Salah  satu  Karang  Taruna yang terdapat di Karawang adalah Karang Taruna Pancayudha  yang  berada  di  Desa  Pancawati Kecamatan  Klari  Kabupaten  Karawang,  adapun kegiatan  dari  Karang  Taruna  Pancayudha  adalah merubah  limbah  popok  menjadi  hiasan  rumah, percetakan sablon, dan isi ulang (RO).
Adapun  salah  satu  kegiatan  yang  dibahas lebih  mendalam  dari  kegiatan  di  Karang  Taruna Pancayudha  ialah  tentang  percetakan  sablon. Menurut Guntur Nusantara (2003: 2) kata sablon
berasal  dari  bahasa  Belanda  “ schablon ”, sedangkan  cetak  saring  dalam  bahasa  Inggris disebut silk  screen  printing (serigrafi).  Jika diterjemahkan,  berarti  mencetak  dengan  layar sutera.  Cetak  sablon  atau  cetak  saring  adalah salah  satu  teknik  cetak  tertua  dan  termudah  dari semua  proses  pencetakan.  Teknik  ini  banyak  di pakai  untuk  mencetak  gambar  atau  tulisan  pada benda  yang  memiliki  permukaan  datar  maupun rata.  Bentuk  permukaan  benda  datar  yang  dapat dipakai,  antara  lain  kartu,  poster,  spanduk,  dan kaos.  Sementara,  bentuk  permukaan  benda  tidak datar,  tetapi  rata,  antara  lain  gelas,  botol, ballppoint , kayu, dan kulit. Termasuk pula printed circuit  board  (PCB)  yang  digunakan  untuk keperluan  industri  elektronik,  seperti  radio  dan komputer.
Meskipun demikian, apapun istilahnya, baik cetak  sablon  atau  pun  saring  ( screen  printing ), keduanya tetap merupakan salah satu teknik cetak yang  berarti  memproduksi  tulisan  atau  gambar dalam  jumlah  banyak  menggunakan  alat  dan bahan dengan teknik tertentu.
Dari  uraian  diatas,  penulis  tertarik  untuk membahas  dan  meneliti  lebih  lanjut  lagi  dalam sebuah  skripsi  yang  berjudul  “Peranan  Karang Taruna  ‘Pancayudha’  dalam  Pemberdayaan Masyarakat  melalui  Pelatihan  Percetakan  Sablon di  Desa  Pancawati  Kecamatan  Klari  Kabupaten Karawang”.

## KAJIAN LITERATUR
Menurut  Eko  Sudarmanto  dkk  (2020:21), konsep  pemberdayaan  masyarakat  merupakan upaya  untuk  memperkuat  harkat  dan  martabat kemanusiaan  kelompok  warga  tertentu  yang berada  dalam  kemiskinan  dan  keterbelakangan. Upaya ini ditujukan untuk membangun kapasitas masyarakat dengan cara membangkitkan, memotivasi  dan  mengasah  kesadaran  serta mengembangkan  potensinya.  Menurut  Widjaja (2003:169)  pemberdayaan  masyarakat  adalah upaya  untuk  meningkatkan  kemampuan  dan potensi  masyarakat  agar  masyarakat  dapat mewujudkan  jati  diri,  harkat  dan  martabatnya secara  utuh  untuk  bertahan  hidup  dan berkembang  secara  mandiri,  ekonomi,  sosial, agama dan budaya.
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor  25  tahun  2019  tentang  Karang  Taruna yang  berbunyi  bahwa,  Karang  Taruna  adalah organisasi yang dibentuk oleh masyarakat sebagai wadah  generasi  muda  untuk  mengembangkan diri,  tumbuh,  dan  berkembang  atas  dasar kesadaran serta tanggung jawab sosial dari, oleh,
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
dan untuk generasi muda, yang berorientasi pada tercapainya kesejahteraan sosial bagi masyarakat.
Menurut Sudjana (2010) pendidikan masyarakat  merupakan  kegiatan  terorganisir  dan sistematis  yang  dilaksanakan  secara  mandiri  di luar  pendidikan  formal  untuk  memberikan pelayanan kepada peserta didik yang membutuhkan penambah, pengganti atau pelengkap  pendidikan  formal  sehingga  tujuan pembelajaran  bisa  tercapai.  Menurut  Undang- Undang  Nomor  20  Tahun  2003,  tentang  Sistem Pendidikan  Nasional,  Bab  VI  Pasal  26  yang menjelaskan  bahwa  pendidikan  masyarakat diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan  layanan  pendidikan  yang  berfungsi sebagai pengganti, penambah dan atau pelengkap pendidikan  formal  dalam  rangka  mendukung pendidikan sepanjang hayat.
Menurut  Nusantara  Guntur  (2003:  1)  Cetak sablon  merupakan  bagian  dari  ilmu  grafika  yang bersifat  praktis,  yaitu  mencetak  grafis  dengan menggunakan  kain  gasa  (screen),  pada  bidang yang  menjadi  sasaran  cetak.  Dengan  kata  lain Cetak  sablon  merupakan  kegiatan  praktis (praktek)  untuk  mencetak  grafis  (menyablon) pada  media  cetak  yang  diinginkan  dalam penelitian ini adalah bahan kain kaos. Sedangkan menurut  Pujo  Siswanto  (2008:  1)  sablon  adalah proses  mencetak  dengan  menggunakan  kain saring khusus (yang disebut screen). Melalui kain saring  atau  screen  tersebut  tinta  sablon  akan disaringkan  atau  disablonkan  melalui  pori- porinya  untuk  membentuk  desain  atau  gambar yang  diinginkan  atau  dikehendaki.  Sablon  bisa dilakukan  dengan  berbagai  media  antara  lain plastik,  kertas,  kain,  besi  dan  kaca,  namun  pada karya  tulis  ini  akan  lebih  menekankan  sablon pada media kain atau kaos.

## METODE PENELITIAN
Dalam  penelitian  ini,  penulis  menggunakan pendekatan kualitatif dimana dalam penelitian ini bersifat  deskriptif  yaitu  melakukan  wawancara mendalam,  yang  kemudian  hasil  data  tersebut diolah dan akan diperoleh data, dan dokumentasi.

## PEMBAHASAN
1. Peran Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon.
Informasi  mengenai  peran  Karang  Taruna Pancayudha  dalam  pemberdayaan  masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon ini diperoleh berdasarkan observasi, wawancara dan dokumentasi  dengan  ketua  Karang  Taruna
Pancayudha (R1), dan dua orang anggota Karang Taruna Pancayudha (R2, R3).
a. Informator
Informator  yang  dimaksud  adalah  orang yang  memiliki  kemampuan  berkomunikasi dengan  baik  kepada  para  masyarakat  dan  dapat menyampaikan  informasi  yang  berhubungan dengan  kegiatan  pelatihan  percetakan  sablon dalam  rangka  memberdayakan  masyarakat  di Desa Pancawati.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Cara  mengajak  masyarakat  untuk  mengikuti pelatihan  percetakan  sablon  awalnya  dari  surat menyurat lewat perantara perangkat desa yaitu rw rt setempat atau dari informasi mulut kemulut dari para  masyarakat,  lalu  terdapat  keuntungan  yang didapat yaitu bisa menambah keterampilan dalam sablon dan untuk kebutuhan hidup sehari-hari.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Awalnya  Karang  Taruna  mengajak  dari  mulut kemulut, setelah itu paling diajak ke workshopnya,  semisal  kalau  ada  yang  minat mungkin keesokan harinya orang tersebut datang sendiri,  dan  balik  lagi  gimana  minat  yang  mau belajarnya itu, kalau tidak ada minat dari dirinya sendiri  paling  keesokan  harinya  orang  tersebut tidak  datang,  dan  keuntungan  yang  bisa didapatkan ketika mengikuti pelatihan percetakan sablon  ini  salah  satunya  yaitu  bisa  untuk memenuhi  kehidupan  sehari-hari  dan  ajang silaturahmi juga.”
Lalu, berbeda dengan hasil wawancara yang dilakukan  dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio yang  merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Awalnya  lewat  surat  menyurat,  atau  paling perantara  nya  dari  rt  rw  sekitar  agar  para masyarakat  ingin  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon yang diselenggarakan oleh Karang Taruna sendiri,  lalu  keuntungan  yang  didapat  adalah
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
untuk  mengembangkan  setiap  sumber  daya manusianya.”
b. Organisator
Organisator  yang  dimaksud  adalah  dimana sebagai ketua Karang Taruna mengelola kegiatan pelatihan  percetakan  sablon  dengan  baik, sehingga  tujuan  pembelajaran  dapat  tercapai dengan optimal.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Saya membagi seksi untuk pelaksanaan itu yang sudah ahli dibidangnya, seperti bidang pendidikan dan  pelatihan  dan  anggota  yang  sudah  mahir mengenai  sablon  walaupun  belum  terlalu memadai  tapi  dari  Karang  Taruna  sendiri  selalu diusahakan agar selalu optimal.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Biasanya kalau di Karang Taruna Pancayudha itu dipilih  dulu  orang-orang  nya  sesuai  dengan bidangnya  masing-masing,  semisalnya  ada  yang sudah menguasai paling itu yang ditunjuk sebagai seksinya,  tetapi  bisa  dibilang  belum  sepenuhnya memadai tapi kedepannya dari Karang Tarunanya sendiri  pasti  selalu  dioptimalkan  untuk  setiap divisinya.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Paling  bagi-bagi  tugas  saja,  paling  kalau  terkait struktur itu paling bagian sdm sama sekretarisnya yang sudah mumpuni, dan kebetulan sekteratisnya itu orang percetakan.”
c. Motivator
Motivator  yang  dimaksud  adalah  salah  satu komponen  yang  berpengaruh  bagi  peserta  yang harus  mampu  memberikan  dorongan  motivasi kepada peserta pelatihan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Peran  saya  dalam  memotivasi  para  peserta dengan  cara  memberikan  pengalaman  yang  tidak membosankan dan kadang memberikan tantangan kepada peserta pelatihan agar lebih semangat lagi dalam  melaksanakan  pelatihan  percetakan sablon.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Paling  untuk  memotivasi  para  peserta  pelatihan agar  mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon awalnya  itu  di  awal  guyon  dulu,  diajak  ngobrol dan  sharing-sharing  dulu  biar  termotivasi,  lalu jika  ada  peserta  pelatihan  yang  mengalami kegagalan  atau  kesulitan  sama  kita  diberi motivasi  dulu  dan  jika  masih  pengen  berlanjut selalu  kita  tampung,  terkecuali  jika  peserta pelatihannya itu kasarnya sudah putus asa ya dari pihak kitanya juga belum bisa memaksa.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Peran yang kami berikan untuk memotivasi para peserta  pelatihan  dari  menjalin  relasi  yang  baik dengan  peserta,  memberikan  rasa  percaya,  dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan  tidak  hanya  tentang  percetakan sablon  tetapi  dengan  cara  mempelajari  juga pengembangan  digital  marketingnya,  melalui website atau sosial media.”
d. Pembimbing
Pembimbing yang dimaksud adalah seorang yang  harus  dapat  memberikan  bimbingan  dan mengarahkan  kegiatan  belajar  kepada  peserta pelatihan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
“Sebagai  pembimbing  saya  melakukan  banyak diskusi  dan  bagaimana  cara  menyablon  dengan baik  agar  si  peserta  cepat  mengembangkan keahlian mereka dibidang nyablon.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Langkah  yang  diambil  awalnya  saya  omongin dulu,  setelah  diomongin  si  peserta  sudah  paham dan sudah ada dasarnya mah langsung kepraktek, karena  untuk  sablon  tidak  bisa  sekali  duakali tetapi harus berkelanjutan proses belajarnya juga, jadi  dalam  mengarahkan  dan  mengembangkan keahlian mereka kami memakai sistem sharing.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Yang  saya  lakukan  sebagai  pembimbing  dalam mendorong  para  peserta  adalah  dengan  cara memperbanyak  diskusi  atau  sharing  dan  rapat harian  untuk  pengembangan  setiap  masing- masing peserta.”
e. Inisiator
Inisiator  yang  dimaksud  adalah  seorang yang  menjadi  pencetus  ide-ide  kreatif  dalam proses  pelatihan  yang  menjadi  contoh  terhadap pesertanya.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Alasan saya ingin mengadakan pelatihan sablon karena  dari  anggota  Karang  Taruna  sendiri banyak  yang  menguasai  keterampilan  ini,  dan terdapat  juga  keterampilan  lain  yaitu  diajarkan cara mendesaign.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Saya  memilih  pelatihan  percetakan  sablon karena  saya  sudah  lebih  menguasai  pelatihan  ini dibandingkan  bidang  pelatihan  yang  lain,  dan keistimewaan dari percetakan sablon yang ada di Karang  Taruna  sendiri  itu  terdapat  kekeluargaan yang  sangat  erat  jadi  ada  kesan  ga  selalu  harus selalu  nyablon  ditambah  kita  sama-sama  saling bantu entah itu dari bidang sablonnya sendiri atau mungkin  dari  masalah  pribadi  juga,  jadi  bukan hanya sekedar tempat pelatihan percetakan sablon tetapi  harus  jadi  tempat  nyaman  untuk  peserta pelatihan tersebut.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Alasan  kami  memilih  pelatihan  percetakan sablon  karena  rekan-rekan  kami  banyak  yang dulunya memang dari percetakan dan sablon, dan kelebihan  dipelatihan  kami  karena  ada  desainer paling disuruh belajar desain yang baik dan benar gimana.”
f. Fasilitator
Fasilitator  yang  dimaksud  adalah  seorang yang  memberikan  fasilitas  dalam  mempermudah peserta dalam proses kegiatan pelatihan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Untuk fasilitasnya sendiri belum cukup memadai karena  baru  terdapat  sablon  manual  dan  belum ada  yang  lebih  canggih,  dan  untuk  metode  nya sendiri kita dengan cara diskusi dan membangun karakter  si  peserta,  lalu  tantangannya  paling  dari peserta yang kurang semangat dan susah diatur.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Yang  Karang  Taruna  fasilitasi  itu  terutama  alat dan  bahan  baku  untuk  sablon,  tetapi  untuk fasilitas  nya  sendiri  belum  terlalu  memadai,  kita baru  menyediakan  dari  printer  kertas  ukuran  F4, kalau  untuk  sablon  nya  baru  ada  sablon  manual, dan  tantangan  yang  kami  hadapi  terutama  anak muda paling susah dibilangin apalagi kalau mood
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
nya lagi tidak bagus jadi dari kitanya harus lebih bisa merangkul.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Metode  yang  kami  gunakan  adalah  dengan karakter  bluiding  maksudnya  adalah  lebih  ke pengkarakteran  seseorang,  dan  tantangan  yang dihadapi  paling  ada  anak  yang  suka  mau  diajak kerjasama ada juga yang tidak.”
g. Evaluator
Evaluator  yang  dimaksud  adalah  seorang yang  memiliki  kualifikasi,  pengetahuan  dan pengalaman  melakukan  kegiatan  penilaian terhadap objek penilaian dengan mengacu kepada standar penilaian yang berlaku.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Abdul  Rohman  yang merupakan  ketua  di  Karang  Taruna  Pancayudha berusia  35  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Teknik  evaluasi  yang  kita  lakukan  adalah praktek,  paling  praktek  dilakukan  secara  3  bulan sekali,  dan  mengidentifasi  setiap  peserta  dengan cara  melakukan  tes  melalui  pertanyaan- pertanyaan.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  Suherman Permana  yang  merupakan  sekretaris  di  Karang Taruna Pancayudha berusia 27 tahun dengan latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Kalau hasil itu gimana masing-masing si peserta pelatihannya,  dan  teknik  evaluasi  yang  kami lakukan  awalnya  didampingi  dulu,  lalu  yang kedua  kalinya  kalau  ternyata  pas  didampingi sudah  bisa  langsung  kita  tes,  dan  jika  lolos  kita percayai  kemereka  untuk  dilepas  dan  melakukan nyablonnya sendiri, lalu untuk langkah yang kita lakukan  dalam  mengidentifikasi  kelebihan  dan kekurangan dari setiap peserta paling dilihat dari hasil sablonnya juga sudah kelihatan.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  M.  Aldio  yang merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia
29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Paling  langsung  praktek,  dan  evaluasi  itu dilakukan saat rapat pengurus bulanan per-3(tiga) bulan. Sebagai evaluator paling kita mengidentifikasi  dengan  karakter  building  jadi bahasanya  pembentukan  karakter  apakah  dia layak  atau  tidak  lewat  pertanyaan-pertanyaan  di karakter  building  itu  biasanya  ada  beberapa  tes yang mengarahkan ke psikiater para peserta.”
2. Hasil  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam mengikuti pelatihan percetakan sablon di Desa Pancawati.
Informasi  mengenai  hasil  pemberdayaan Karang  Taruna  Pancayudha  pada  masyarakat dalam  mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon  di Desa  Pancawati  ini  diperoleh  berdasarkan observasi,  wawancara  dan  dokumentasi  dengan dua  orang  anggota  Karang  Taruna  Pancayudha (R1,  R2),  dan  dua  orang  masyarakat  yang mengikuti pelatihan percetakan sablon (R3, R4).
a. Kemampuan Ekonomi
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Langkah  yang  karang  taruna  lakukan  dalam meningkatkan ekonomi masyarakat yaitu biasanya  kita  membuat  event-event  dan  nanti disetiap event itu ada salah satu umkm yang bisa berjualan  dievent  itu  salah  satunya  sablon  dan untuk  merchandise  nya  juga  digarap  sama  pihak karang taruna, tetapi perubahan dalam perekonomiannya  secara  bertahap  ga  langsung naik begitu pesat soalnya disablon kita juga sama- sama belajar.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  M.  Aldio yang  merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Paling langkah utama yang kami lakukan dalam meningkatkan ekonomi melalui percetakan sablon ini  adalah  mengumpulkan  sumber  daya manusianya  yang  ingin  mengikuti  pelatihan percetakan sablon, dan dari penjualan event-event contohnya 17 agustusan sisanya kita sumbangkan, contohnya yaitu dengan penjualan kaos, kita yang
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
menyablon  dan  kita  juga  yang  menyumbang  ke masyarakat.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Untuk  perubahan  perekonomian  hidup  saya tadinya  saya  agak  minim  pendapatan,  pas  ikut pelatihan  ini  lumayan  bisa  untuk  kehidupan sehari-hari saya.”
b. Kemampuan Akses Kesejahteraan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Sablon  sendiri  bisa  dibilang  salah  satu  akses untuk  meningkatkan,  hasil  dari  pelatihan percetakan  sablon  sendiri  paling  bisa  dibilang meningkatkan  kehidupan  para  peserta  yang mengikuti  pelatihan  ini  saja  tetapi  belum  bisa meningkatkan kesejahteraan semua masyarakat.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  M.  Aldio yang  merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Sebagian  diremaja  membantu  karena  dia mendapatkan  skill  menyablon,  dan  memang  ada rencana  untuk  pengembangan  seperti  painting keperusahaan,  cuman  belum  bekerjasama  dan masih  direncanakan.  Tetapi  dari  sablon  sendiri tidak  bisa  dibilang  salah  satu  akses  untuk meningkatkan  kesejahteraan  karena  dari  kitanya banyak  yang  mengikuti  percetakan  sablon dipengurusnya  jadi  kita  lebih  mudah  aksesnya untuk  meningkatkan  sdm  atau  para  anggota karang  tarunanya,  dan  untuk  hasil  dari pelatihannya  sendiri  paling  dapat  untuk menunjang  hidup  keseharian  masing-masing anggota dan peserta.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang
pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Pelatihan ini memang benar dapat meningkatkan kesejahteraan  hidup  karena  basicnya  disablonan tetapi balik lagi gimana orderannya kalau orderan banyak  ya  kita  dapat  lebih  banyak  lagi mendapatkan  keuntungan,  dan  yang  saya dapatkan  setelah  mengikuti  pelatihan  ini  bisa membeli  motor,  bisa  nabung  sedikit-sedikit  demi masa  depan,  dan  mendapatkan  skill  yang  orang lain belum tentu bisa yaitu menyablon.”
c. Kemampuan Kultur
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Dampak  yang  didapat  mengenai  pelatihan percetakan sablon terhadap kultur atau kebudayaannya  sendiri  tidak  ada  karena  kita mengikuti  perkembangan  jaman  paling  tentang skill  yang  dimiliki  para  anggotanya  yang  selalu upgrade mengikuti jaman.”
Senada  dengan  hasil  wawancara  yang dilakukan  dengan  Responden  2  yaitu  M.  Aldio yang  merupakan  anggota  bidang  pendidikan  dan pelatihan  di  Karang  Taruna  Pancayudha  berusia 29  tahun  dengan  latar  belakang  pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Pelatihan  percetakan  sablon  ini  tidak  mengikuti kultur/kebudayaan  di  Desa  Pancawati  tetapi mengikuti jaman, dari sablon sendiri bisa dibilang karang  taruna  pancayudha  bisa  lebih  dikenal diluar  desa  karena  kita  membuat  baju  seragam untuk  pegawai  atau  paguyuban  dan  itu  yang membuat  karang  taruna  pancayudha  lebih dikenal.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Bermanfaat  banget  dengan  adanya  pelatihan percetakan  sablon  ini  yang  diadakan  Karang Taruna  buat  masyarakat  karena  dari  sablon membuat  Karang  Taruna  dan  desa  Pancawati sendiri bisa lebih dikenal diluar desa.”
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
3. Faktor  pendukung  dan  penghambat Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon di Desa Pancawati.
Informasi  mengenai  faktor  pendukung  dan penghambat  Karang  Taruna  Pancayudha  dalam pemberdayaan  masyarakat  melalui  pelatihan percetakan  sablon  di  Desa  Pancawati  ini diperoleh  berdasarkan  observasi,  wawancara  dan dokumentasi  dengan  dua  orang  anggota  Karang Taruna  Pancayudha  (R1,  R2),  dan  dua  orang masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon (R3, R4).
Faktor Pendukung
a. Keinginan dan Minat
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Keinginan mengikuti ini kalau saya karena memiliki  skill  dibidang  percetakan  sablon,  tetapi jika  yang  lain  itu  ada  yang  atas  kemauan sendiri atau  atas  dorongan  teman-teman  lain  yang awalnya  hanya  iseng  jadi  keterusan,  dan  untuk minatnya  sendiri  terhadap  program  mendapatkan respon yang positif.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Ada  yang  sendiri  ada  yang  dari  teman-teman yang  lain  yang  awalnya  hanya  ikut-ikutan  saja tetapi  jadi  serius,  untuk  minat  terhadap  program pelatihan  sablon  ini  alhamdulillah  respon  dan antusiasnya positif.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Saya  mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon karena  keinginan  sendiri,  jadi  kita  tadinya nganggur  dan  daripada  nganggur  kita  mengikuti pelatihan  percetakan  sablon  ini  jadi  dari  segi
perekonomian  alhamdulillah  sesuai  dan  kadang ada lebihnya dari mengikuti pelatihan ini.”
b. Motivasi dan Kebutuhan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Motivasi saya adalah orangtua karena saya ingin membanggakan  mereka  dan  terlebih  saya memiliki  skill  dibidang  percetakan  sablon  jadi saya bisa lebih mengembangkan skill tersebut dan memanfaatkannya untuk kehidupan sehari-hari.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Motivasinya  yaitu  karena  saya  ingin  lebih mendalami bagaimana percetakan sablon itu, dan manfaat  yang  saya  rasakan  adalah  dari  beberapa kaos-kaos  brand  dari  setiap  paguyuban  atau komunitas kita yang menyablon.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Motivasi  saya  mengikuti  ini  adalah  keluarga karena  bisa  mendapatkan  penghasilan  yang  jelas dan harapan saya semoga lebih bisa dipertahankan,  lebih  banyak  orderan,  dan  bisa mengajak  teman-teman  yang  lain  yang  belum punya pekerjaan melatih skill mereka dipelatihan percetakan  sablon  ini,  manfaatnya  lebih  banyak mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon  yang diadakan  Karang Taruna  buat saya  lebih  nyaman melakukan penyablonan, bisa mengupgrade skill, menambah  wawasan  dan  memiliki  teman  yang banyak.”
c. Aspirasi
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
“Ya diberi kebebasan untuk memberikan ide yang kita  punya,  dan  sudah sesuai  harapan  dan  tujuan saya  untuk  mengembangkan  yang  sudah  saya peroleh untuk dimasa depan.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Para  peserta  bebas  memberikan  ide  atau masukan  kepada  kami  dan  pasti  ide-ide  tersebut kita  tampung,  tetapi  dalam  percetakan  sablon  ini masih belum terlalu maksimal dalam harapan dan tujuan untuk dimasa yang akan datang dari kami juga masih proses untuk memaksimalkannya.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Kalau  ide  atau  aspirasi  itu  pasti  diperbolehkan dan  harus  punya  jadi  kita  tidak  mengikuti  ide Karang Taruna terus jadi harus ada inspirasi dari diri sendiri untuk mengembangkannya.”
d. Penghargaan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Untuk penghargaan saat ini paling sertifikat saja, mungkin kedepannya agar lebih bisa optimal dan terealisasikan lagi dalam memberikan penghargaan yang lebih layak.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Penghargaan  yang  diberikan  saat  ini  hanya sertifikat, selebihnya masih perlu dipertimbangkan,  walaupun  sistem  penghargaan ini sebenarnya sangat berpengaruh terhadap hasil pelatihan yang dilakukan.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Kalau  sudah  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon  terdapat  sertifikatnya,  bukan  hanya  skill tetapi  dapat  penghargaan  dari  sertifikat  bahwa kita  sudah  benar  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon,  kalau  buat  saya  sistem  penghargaan sangat  positif  mungkin  buat  teman-teman  juga pasti positif soalnya pekerjaannya juga lebih jelas kedepannya.”
e. Sumber Daya Manusia
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Kalau  untuk  panitianya  sudah  cukup  mumpuni karena  memiliki  pengalaman  yang  sudah  lama, dan  untuk  partisipasi  peserta  pelatihan  juga alhamdulillah sangat positif.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Untuk  panitianya  sendiri  sudah  cukup  memadai dan  memiliki  pengalaman  yang  bertahun-tahun walaupun  belum  sertifikasi,  dan  partisipasinya juga  antusias  untuk  pelatihan  percetakan  sablon ini.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Dalam  panitia  pelatihan  percetakan  sablon  ini sudah  memadai  dan  sudah  terlatih,  dan  partipasi masyarakatnya  juga  sangat  mendukung  dengan adanya  pelatihan  percetakan  sablon  untuk membantu  memberdayakan  masyarakat  itu sendiri.”
Faktor Penghambat
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
a. Anggaran
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Paling  untuk  anggaran  berasal  dari  iuran  dan anggaran  desa  karena  kita  belum  mendapatkan bantuan  dari  yang  lain,  dan  anggaran  untuk percetakan sablon masih jauh dari kata cukup.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Dana  berasal  dari  anggaran  desa  dan  iuran  dari para masyarakat saja belum terdapat bantuan dari pihak-pihak  lain,  dan  bisa  dibilang  anggarannya masih  kurang  untuk  membiayain  pelatihan percetakan sablon ini.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Biasanya itu pakai anggaran dari Karang Taruna atau dari pengajuan anggaran desa dan iuran, dan untuk  sekarang  bisa  dibilang  anggaran  tersebut cukup  tidak  cukup  untuk  membiayai  pelatihan ini.”
b. Sarana Prasarana
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan Responden  1  yaitu  Suherman  Permana  yang merupakan  sekretaris  di  Karang  Taruna Pancayudha  berusia  27  tahun  dengan  latar belakang pendidikan terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Sarana prasarana ada yang didapat dari pengurus dan  bantuan  dari  seorang  investor,  walaupun sarana  prasarana  di  pelatihan  ini  masih  kurang, dan  jika  alat  mengalami  kerusakan  paling  kita perbaiki  sama-sama  agar  cepat  selesai  dan  bisa dipakai kembali.”
Hasil  wawancara  yang  dilakukan  dengan Responden  2  yaitu  M.  Aldio  yang  merupakan anggota  bidang  pendidikan  dan  pelatihan  di
Karang  Taruna  Pancayudha  berusia  29  tahun dengan  latar  belakang  pendidikan  terakhir sarjana, mengatakan bahwa:
“Untuk  sarana  prasarana  ada  yang  dari  investor dan pengurus, tetapi itu juga masih jauh dari kata terpenuhi,  dan  jika  ada  alat  yang  rusak  bisa  kita perbaiki terlebih dulu.”
Lalu,  hasil  wawancara  yang  dilakukan dengan  Responden  3  yaitu  Atay  Nirwana  yang merupakan  masyarakat  yang  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  di  Karang Taruna  Pancayudha berusia  38  tahun  dengan  latar  belakang pendidikan  terakhir  SMA  (Sekolah  Menengah Atas), mengatakan bahwa:
“Sejauh  ini  sarana  prasarana  bisa  dibilang  sudah terpenuhi  tetapi  belum  terlalu  karena  baru terdapat sablon manual saja, dan sarana prasarana sendiri  berasal  dari  Karang  Tarunanya,  lalu  jika ada  alat  yang  rusak  paling  kita  kumpul  dulu  apa yang rusak dan yang diperlukan kita musyawarahkan pasti ada solusinya.”

## HASIL PENELITIAN
1. Peran Karang Taruna Pancayudha dalam
pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon.
Dalam  kehidupan  masyarakat,  setiap individu  dan  kelompok  maupun  organisasi memiliki  peran  masing-masing  yang  harus dijalankan.  Secara  khusus  peran  Karang  Taruna Pancayudha  adalah  berperan  sebagai  informator, organisator,  motivator,  pembimbing,  inisiator, fasilitator,  dan  evaluator.  Tentu  saja  di  dalam proses  pelaksanaannya  mengandalkan  potensi yang  dimiliki  oleh  Karang  Taruna  Pancayudha pada  sumber  daya  manusia  yang  ada,  melalui proses pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan oleh Karang Taruna Pancayudha ini diharapkan  dapat  mensejahterakan  masyarakat dan  memberikan  peran  kepada  Karang  Taruna Pancayudha  untuk  menjaga  dan  melindungi generasi penerus bangsa. Hal tersebut menunjukkan  bahwa  peran  Karang  Taruna Pancayudha diantaranya adalah untuk mengembangkan  potensi  yang  dimiliki  para masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menyatakan bahwa  peran  Karang  Taruna  Pancayudha  dalam pemberdayaan  masyarakat  melalui  pelatihan percetakan  sablon  merupakan  wadah  atau perkumpulan  para  masyarakat  dalam  melakukan program  pelatihan  yang  diselenggarakan  Karang
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
Taruna  Pancayudha  dalam  memajukan  desa sehingga  Karang  Taruna  mempunyai  tempat untuk melakukan
kegiatan-kegiatan kemasyarakatan  contohnya  seperti  kegiatan pelatihan percetakan sablon.
Karang  Taruna  merupakan  salah  satu organisasi  yang  bergerak  juga  di  bidang pendidikan  dan  pelatihan.  Dalam  hal  ini  Karang Taruna  Pancayudha  mempunyai  tugas  untuk menggerakkan  atau  memberdayakan  masyarakat di  bidang  pelatihan.  Dengan  potensi  bakat  yang ada  disekitar  Desa  Pancawati,  maka  masyarakat diajak  untuk  berpartisipasi  dalam  menyalurkan bakat  tersebut  dengan  mengikuti  pelatihan percetakan  sablon  yang  diselenggarakan  oleh Karang  Taruna  Pancayudha.  Karang  Taruna Pancayudha  terus  berupaya  untuk  meningkatkan kemauan masyarakat desa untuk mengasah bakat mereka. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh  peneliti  potensi  bakat  yang  dikembangkan oleh  Karang  Taruna  Pancayudha  ini  meliputi potensi bakat menyablon.
Sebagai  Karang  Taruna  yang  aktif  didalam proses pemberdayaan masyarakat dan pemuda ini, maka  Karang Taruna  Pancayudha  dipercaya  oleh masyarakat  maupun  pemerintah  setempat  untuk bekerjasama dan berperan serta didalam membina generasi  muda  dan  masyarakat  di  Desa Pancawati.  Dengan  adanya  kerjasama  tersebut, diharapkan  dapat  saling  menguatkan  dan  terus meningkatkan  potensi  bakat  lokal  yang  ada  serta dapat  menjalin  kerjasama  dengan  kelompok masyarakat  melalui  forum-forum  ditingkat  desa maupun kecamatan.
Dalam  hal  ini  peran  Karang  Taruna Pancayudha adalah sebagai informator, organisator,  motivator,  pembimbing,  inisiator, fasilitator, dan evaluator.
Dari  data  yang  terkumpul  dilapangan  dapat dilihat bahwa Karang Taruna Pancayudha sebagai informator  mampu  menjadi  perantara  atau pengantar yang baik untuk meneruskan informasi untuk anggota pelatihan dalam program pelatihan percetakan sablon ini, Karang Taruna Pancayudha mampu  melaksanakan  tanggung  jawab  dan peranannya  sesuai  dengan  kapasitasnya  sebagai organisasi  kepemudaan  yang  menyelenggarakan program pemberdayaan pelatihan melalui percetakan  sablon,  lalu  awalnya  Karang  Taruna Pancayudha  mengumpulkan  semua  anggota Karang  Taruna  dalam  suatu  rapat  lalu memberikan  manfaat-manfaat  yang  diambil  dari pelatihan tersebut, dan didata siapa saja yang mau mengikuti  pelatihan,  dan  keuntungan  yang mengikuti pelatihan percetakan sablon akan lebih
mengerti bagaimana cara menyablon dengan baik, untuk  menambah  keahlian  dan  keterampilan, untuk memperbaiki perekonomian.
Karang Taruna Pancayudha sebagai organisator  juga  berperan  untuk  membagi beberapa seksi, yang pertama tentunya ada ketua, sekretaris,  bendahara,  dan  seksi  yang  pertama seksi  pendidikan  dan  pelatihan,  seksi  usaha kesejahteraan  sosial,  seksi  usaha  keluarga bersama, seksi lingkungan hidup, seksi kerohanian, dan seksi olahraga sosial budaya, dan untuk  seksi-seksi  dalam  kepanitian  pelatihan percetakan  sablon  itu  dilihat  dari  struktur organisasi yang sudah ada sebelumnya.
Karang Taruna Pancayudha sebagai motivator peran yang dilakukan dalam memberikan  motivasi  kepada  peserta  pelatihan yaitu  terus  menerus  memberikan  semangat kepada  para  peserta  pelatihan  untuk  mengikuti pelatihan,  kepada  peserta  pelatihan  yang  gagal atau tidak termotivasi dalam pelatihan percetakan sablon,  dari  ketua  dan  anggota  Karang  Taruna Pancayudha  tetap  memberikan  terus  semangat dan  motivasi  untuk  lebih  mencapai  yang  lebih baik  lagi,  jadi  tidak  ada  batasan  sampai  sejauh mana  peserta  pelatihan  gagal,  tetapi  terus  saja sampai  peserta  pelatihan  itu  tetap  berhasil  dan menjadi bisa dalam melakukan pengerjaan sablon sendiri dengan hasil yang memuaskan.
Karang Taruna Pancayudha sebagai pembimbing  harus  dapat  memberikan  bimbingan dan  mengarahkan  setiap  kegiatan  belajar  peserta pelatihan yang dilakukan dengan cara memperbanyak  diskusi  dan  melakukan  rapat harian  untuk  melihat  perkembangan  setiap masing-masing para peserta pelatihan.
Karang Taruna Pancayudha sebagai inisiator sendiri  harus  mampu  menjadi  pencetus  ide-ide kreatif  dalam  proses  pelatihan  untuk  menjadi contoh  kepada  peserta  pelatihan,  dan  setiap peserta  pelatihan  juga  dibebaskan  memberikan berbagai  macam  ide  kreatif  yang  mereka  punya, pelatihan  percetakan  sablon  di  Karang  Taruna Pancayudha juga terdapat hal istimewa dibandingkan dengan pelatihan percetakan sablon yang lain diantaranya adalah terdapat pembelajaran  mengenai  bagaimana  cara  desain yang baik dan benar.
Karang Taruna Pancayudha sebagai fasilitator  artinya  organisasi  mampu  memberikan kemudahan fasilitas untuk mengembangkan suatu pelatihan  untuk  mengembangkan  keterampilan dari  anggota  Karang  Taruna  Pancayudha  dan masyarakat, tetapi fasilitas yang diberikan belum
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
terlalu  memadai  baru  terdapat  printer  kertas ukuran  F4  dan  sablon  manual  belum  terdapat sablon digital, dan metode yang digunakan adalah dengan membangun karakter ( character building ).
Karang Taruna Pancayudha sebagai evaluator  memiliki  peran  sebagai  penilai  guna mengidentifikasi  para  peserta  pelatihan  dalam mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon  dengan cara  pembentukan  karakter  melalui  proses pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dan dalam pembentukan  karakter  tersebut  terdapat  beberapa tes  yang  mengarahkan  kepsikiater  para  peserta pelatihan  juga  dan  memastikan  proses  evaluasi memenuhi standar dalam fase evaluasi itu sendiri, penilaian  yang  dilakukan  oleh  Karang  Taruna Pancayudha  dalam  pelatihan  percetakan  sablon ini  adalah  dengan  cara  praktek  yang  dilakukan setiap rapat pengurus pertiga bulan sekali.
2. Hasil  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam mengikuti pelatihan percetakan sablon di Desa Pancawati.
Dalam  konteks  pemberdayaan  masyarakat, keberhasilan  pemberdayaan  masyarakat  memang sebuah  proses  dengan  indikator-indikator  yang menyertainya.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa hasil  dari  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam  mengikuti pelatihan  percetakan  sablon  ini  diantaranya adalah  dapat  dilihat  dari  keberdayaan  mereka yang menyangkut kemampuan ekonomi, kemampuan akses kesejahteraan dan kemampuan kultur.
Berdasarkan  hasil  penelitian  menyatakan bahwa  hasil  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam  mengikuti pelatihan percetakan sablon sebagai berikut:
a. Hasil wawancara berdasarkan kemampuan ekonomi
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan beberapa responden maka data yang didapat oleh peneliti  yaitu  pelatihan  percetakan  sablon  dapat memberikan nilai yang positif dalam meningkatkan  pemberdayaan  masyarakat  serta peningkatan dalam hal pendapatan sehingga dapat merubah  perekonomian  masyarakat  dalam meningkatkan taraf kehidupan sehari-hari.
b. Hasil wawancara berdasarkan kemampuan akses kesejahteraan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan beberapa responden maka data yang didapat oleh
peneliti adalah pelatihan percetakan sablon dapat menjadi akses dalam meningkatkan kesejahteraan karena dengan bertambahnya skill atau keterampilan dalam mengikuti pelatihan percetakan  sablon  maka  akan  mendapatkan peluang  untuk  menerima  orderan  percetakan sablon,  ketika  hasil  percetakan  sablon  nya mendapatkan hasil dan respon yang sangat bagus dari  pelanggan  maka  akan  menjadi  nilai  tambah untuk  mendapatkan  orderan  kembali  sehingga hasil dari keuntungan tersebut dapat ditabung dan bisa  dijadikan  modal  untuk  orderan  selanjutnya, lambat laun tingkat kesejahteraan pada masyarakat akan meningkat.
c. Hasil wawancara berdasarkan kemampuan kultur
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan beberapa responden maka data yang didapat oleh peneliti  bahwa  pelatihan  percetakan  sablon  di Karang  Taruna  Pancayudha  tidak  mengikuti kultur atau kebudayaan di Desa Pancawati, tetapi mengikuti perkembangan jaman atau modernisasi, karena percetakan sablon mempunyai design yang selalu uptodate serta  menggunakan  bahan  baku premium  dan  mengikuti  trend  yang  sedang berkembang  dikalangan  masyarakat  sehingga masyarakat  akan  lebih  menyukai  produk  atau hasil  percetakan  sablon  dari  Karang  Taruna Pancayudha  dan  menjadikan  Karang  Taruna Pancayudha lebih terkenal diluar desa.
3. Faktor  pendukung  dan  penghambat Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan  percetakan  sablon  di  Desa Pancawati.

## Faktor Pendukung
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan beberapa  responden  berikut  adalah  faktor-faktor pendukung terhadap proses pelaksanaan pelatihan percetakan sablon yaitu
a. Keinginan dan minat
Semua  responden  menyampaikan  bahwa peserta  yang  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon  berawal  dari  minat  peserta  yang  begitu tinggi  untuk  mendapatkan  skill/ketrampilan  baru yang  dapat  menunjang  perubahan  perekonomian, ada  juga  dari  peserta  yang  awalnya  hanya  diajak teman  dan  iseng  tetapi  akhirnya  pelatihan  ini dijadikan  peluang  untuk  mendapatkan  ilmu dibidang  percetakan  sablon  karena  sangat bermanfaat untuk dimasa yang akan datang.
b. Motivasi dan Kebutuhan
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
Dari  beberapa  responden  menyampaikan bahwa  peserta  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon  termotivasi  oleh  orang  tua  atau  keluarga peserta  karena  dapat  membanggakan  orang  tua atau keluarga dengan bertambahnya skill/pengetahuan  percetakan  sablon.  Dengan seiringnya  perkembangan  ilmu  dan  teknologi, design  sablon  yang  harus  uptodate,  menambah penghasilan,  menambah  pengetahuan  tentang percetakan sablon, sehingga pelatihan percetakan sablon  tersebut  menjadi  sebuah  kebutuhan  yang harus diikuti oleh peserta.
c. Aspirasi
Peneliti  mendapatkan  hasil  wawancara  dari para  responden  yang  menyampaikan  bahwa  para peserta  pelatihan  percetakan  sablon  diberikan kebebasan untuk
menyampaikan ide/gagasan/inovasi untuk mengembangkan kemampuan  dan  ketrampilan  dalam  percetakan sablon dengan tujuan untuk
lebih mengembangkan kemajuan percetakan di Karang Taruna  Pancayudha  agar  lebih  dikenal  oleh masyarakat  luas.  Sehingga  peran  serta  Karang Taruna  dalam  pemberdayaan  masyarakat  dapat lebih dioptimalkan lagi.
d. Penghargaan
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan responden  bahwa  setelah  peserta  mengikuti pelatihan percetakan sablon peserta mendapatkan penghargaan  berupa  sertifikat  yang  merupakan suatu  kebanggaan  tersendiri  bagi  peserta  karena merupakan nilai tambah dalam menggeluti bidang percetakan sablon dan merupakan prestise apabila peserta  tersebut  ingin  mendapatkan  pekerjaan yang  lebih  baik  lagi  ditempat  lain  untuk memperbaiki kesejahteraan perekonomian.
e. Sumber Daya Manusia
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan responden  menyampaikan  bahwa  pelatihan percetakan sablon dilaksanakan dengan kepanitiaan  yang  profesional  dan  terstruktur, dengan  pelatih  yang  profesional  dan  mempunyai kemampuan dibidang percetakan sablon.
Partisipasi  dari  peserta  dan  masyarakat  umum sangat  antusias  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon  karena  masyarakat  juga  merasakan manfaatnya  untuk  menambah  pengetahuan  dan ketrampilan, dan dari Karang Taruna Pancayudha sendiri  benar-benar  memberdayakan  masyarakat terlebih  dahulu  dalam  mengikuti  pelatihan percetakan sablon tersebut.
Faktor Penghambat
a. Anggaran
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan responden menyatakan bahwa sampai dengan saat ini  Karang  Taruna  Pancayudha  mempunyai kendala  di  bagian  anggaran,  karena  anggaran yang  sekarang  digunakan  dalam  pelaksanaan pelatihan  percetakan  sablon  hanya  berasal  dari iuran peserta pelatihan dan anggaran desa.
b. Sarana dan Prasarana
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan beberapa  responden,  peneliti  mendapatkan informasi dari hasil wawancara dengan responden bahwa untuk saat ini Karang Taruna Pancayudha belum  mempunyai  sarana  dan  prasarana percetakan  sablon  yang  memadai,  karena  sarana dan prasarana yang saat ini ada berasal dari iuran para  pengurus  dan  donatur  yang  memberikan sarana  dan  prasarana  dan  alat  tersebut  masih dioperasikan secara manual.

## PENUTUP

## Kesimpulan
1. Peran Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon.
Peran  Karang  Taruna  Pancayudha  dalam pemberdayaan  masyarakat  melalui  pelatihan percetakan  sablon  sangat  diperlukan  guna tercapainya  keberhasilan,  khususnya  dalam kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  di  Desa Pancawati. Dalam penelitian peran Karang Taruna dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan  percetakan  sablon  dalam  bentuk  fisik lebih mudah diukur dibandingkan dengan bentuk non  fisik.  Untuk  itu  maka  peneliti  lebih memfokuskan  pada  peran  Karang Taruna  bentuk fisik  yakni  sebagai  informator,  organisator, motivator,  pembimbing,  inisiator,  fasilitator  dan evaluator dikategorikan baik.
2. Hasil  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam mengikuti pelatihan percetakan sablon di Desa Pancawati.
Pelatihan  percetakan  sablon  yang  telah dilaksanakan di Karang Taruna Pancayudha dapat memberikan nilai yang positif dalam meningkatkan  pemberdayaan  masyarakat  serta peningkatan dalam hal pendapatan sehingga dapat merubah  perekonomian  masyarakat  dalam meningkatkan taraf kehidupan sehari-hari. Peserta pelatihan  menjadi  bertambah  skill/ketrampilan, pengetahuan  dan  wawasan  tentang  percetakan
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
sablon,  selain  itu  peserta  juga  mendapatkan penghargaan  berupa sertifikat  yang  menjadi  nilai tambah  dari  pelatihan  tersebut.  Masyarakat  yang mengikuti  pelatihan  percetakan  sablon  sudah dapat  menerima  orderan  karena  pelatihan  yang diberikan  juga  telah  disesuaikan  dengan perkembangan  jaman  dan  teknologi  sehingga hasil  design  dan  bahan  baku  yang  digunakan selalu  uptodate  sehingga  dapat  memberikan kepuasan  kepada  pelanggan  yang  memakai  jasa percetakan  sablon  Karang  Taruna  Pancayudha, dan akan memberikan order kembali secara terus menerus, hal ini dapat memberikan dampak yang sangat positif terhadap pemberdayaan masyarakat yang  ada  di  Desa  Pancawati  dan  Karang  Taruna akan menjadi terkenal diluar desa.
3. Faktor  pendukung  dan  penghambat Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan  percetakan  sablon  di  Desa
Pancawati.

## Faktor Pendukung
Faktor  yang  menjadi  pendukung  dalam kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  melalui pelatihan  percetakan  sablon  di  Desa  Pancawati adalah  keinginan  dan  minat  untuk  mendapatkan skill  atau  keterampilan  yang  dapat  menambah ilmu  dan  menunjang  perubahan  perekonomian, lalu  motivasi  dan  kebutuhan  yaitu  baik  motivasi dari  diri  sendiri  maupun  dari  keluarga  sehingga dalam mengikuti pelatihan percetakan sablon bisa menjadi  sebuah  kebutuhan  yang  harus  dipenuhi oleh  peserta  pelatihan,  adapula  aspirasi  bahwa para  peserta  pelatihan  bebas  memberikan  ide dalam  proses  pembelajaran  pelatihan  percetakan sablon,  lalu  terdapat  penghargaan  yang  dimana para  peserta  pelatihan  mendapatkan  berupa sertifikat  yang  menjadikan  suatu  kebanggaan karena  memiliki  nilai  tambah  dalam  bidang percetakan sablon, dan juga sumber daya manusia dimana  kepanitiaan  dan  pelatih  dalam  pelatihan percetakan  sablon  sudah  profesional  dan terstruktur, juga partisipasi dari masyarakat sangat antusias  untuk  mengikuti  pelatihan  percetakan sablon  ini  karena  bisa  lebih  memberdayakan masyarakat di Desa Pancawati.
Faktor Penghambat
Sedangkan  faktor  penghambat  dalam kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  melalui pelatihan  percetakan  sablon  yaitu  anggaran  yang kurang  memadai  dan  sarana  prasarana  dari pelatihan dan Desa Pancawati yang masih banyak kekurangan.

## SARAN
1. Peran Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan percetakan sablon.
Proses  pemberdayaan  akan  seimbang  dan berjalan  dengan  baik  jika  masyarakat  ikut  andil dalam  kegiatan  pemberdayaan  masyarakat melalui  pelatihan  percetakan  sablon  tersebut. Peran  Karang  Taruna  Pancayudha  merupakan langkah  awal  proses  keberhasilan  pemberdayaan pada  masyarakat,  untuk  itu  diharapkan  dengan adanya  program  dan  pelatihan  percetakan  sablon seperti  ini  pemerintahan  Desa  harus  lebih melakukan  sosialisasi  kepada  masyarakat  agar tingkat  partisipasi  masyarakat  didalam  kegiatan pemberdayaan  melalui  pelatihan  percetakan sablon  dapat  tumbuh  lebih  baik,  tingkat pengetahuan  masyarakat  Desa  Pancawati  tentang program  kegiatan  pelatihan  percetakan  sablon sudah  cukup  baik,  maka  dari  itu  hendaknya Karang Taruna Pancayudha dan pemerintah Desa Pancawati  bersikap  hati-hati  dalam  pengolaan kegiatan  tersebut  dan  harus  bersifat  transparan kepada masyarakat agar mudah dinilai kinerjanya. Dengan  adanya  anggaran  dana  Desa  Pancawati terhadap program kegiatan pemberdayaan masyarakat  melalui  pelatihan  percetakan  sablon terbukti  Karang  Taruna  Pancayudha  dan pemerintah  Desa  Pancawati  sudah  menjalankan tugas  dengan  semestinya  walaupun  belum secara optimal.
2. Hasil  pemberdayaan  Karang  Taruna Pancayudha  pada  masyarakat  dalam mengikuti pelatihan percetakan sablon di Desa Pancawati.
Berdasarkan dari hasil penelitian yang sudah dipaparkan,  pada  dasarnya  tidak  ada  kekurangan dan  dalam  pelatihan  percetakan  sablon  yang dilakukan  sudah  memenuhi  kebutuhan  dari pemberdayaan  masyarakat  itu  sendiri,  tetapi alangkah  baiknya  jika  pelatihan  tersebut dilakukan  secara continue dan  diberikan  juga materi pelatihan yang lain yang dapat menunjang dan  mengembangkan  kegiatan  usaha  di  Karang Taruna  Pancayudha  apalagi  pelatihan  tersebut dapat  meningkatkan  tingkat  kesejahteraan  dalam masyarakat di Desa Pancawati.
3. Faktor  pendukung  dan  penghambat Karang Taruna Pancayudha dalam pemberdayaan masyarakat melalui
Vol. 8 No 2 Hlm 98 - 113, Agustus 2023 P - ISSN 2549 - 1717 e - ISSN 2541 - 1462
pelatihan  percetakan  sablon  di  Desa Pancawati.
Sehubungan  dengan  belum  memadainya anggaran  yang  diterima  oleh  Karang  Taruna Pancayudha  dalam  menyelenggarakan  pelatihan percetakan  sablon,  maka  peneliti  memberikan masukan  kepada  Karang  Taruna  Pancayudha untuk itu dalam proses meningkatkan perekonomian  masyarakat  tersebut  hendaknya direncanakan  secara  matang  dan  agar  lebih  aktif dalam mendapatkan informasi mengenai anggaran yang dikeluarkan selain oleh pemerintah desa,  misalkan  anggaran  yang  dikeluarkan  dari tingkat kecamatan atau kabupaten.

## DAFTAR PUSTAKA
Sudarmanto,  Eko,  dkk.,  2020.  Konsep  Dasar Pengabdian Kepada Masyarakat:
Pembangunan  dan  Pemberdayaan.  Medan: Yayasan Kita Menulis.
Sudjana. 2010. Pendidikan Nonformal. Bandung: Falah Profuction.
Widjaja,  AW,  2003.  Peranan  Motivasi  dalam Kepemimpinan,  cetakan  pertama,  Jakarta  : AKADEMIKA PRESSINDO.
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia.
Peraturan    Undang-Undang  Negara  Republik Indonesia.
Pujo  Siswanto.  (2008).  Kupas  Tuntas  Teknik Sablon Masa Kini. Yogyakarta: Absolut.
Guntur  Nusantara.(2003).  Paduan  Praktis  Cetak Sablon.Jakarta : Kawan Pustaka.