## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 391

## KONFLIK  SOSIAL  TOKOH  UTAMA  DALAM  NOVEL  KATA  KARYA RINTIK  SEDU  DAN  IMPLIKASINYA  TERHADAP  PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Nada Nur Hanifah 1* , Nani Solihati 2
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 1,2 nadanrhanifah27@gmail.com * DOI: 10.29408/sbs.v6i2.21099 Orchid ID: https://orcid.org/0009-0003-2787-5739 Submitted, 2023-07-26 ; Revised, 2023-08-04 ; Accepted 2023-08-22

## Abstrak
Topik  yang  dijelaskan  dalam  penelitian  ini  bertujuan  untuk  menggambarkan  konflik  sosial  yang  melibatkan konflik yang merusak dan konflik yang mendukung dalam pelaku utama pada novel Kata karya Rintik Sedu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini ialah novel Kata karya Rintik Sedu. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik studi pustaka, simak dan catat. Teknik analisis data yang dipakai berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan yang akan dibahas pada penelitian ini sebanyak 8 data, berupa 6 data konflik desktruktif dan 2 data konflik konstruktif. Berdasarkan sifatnya konflik destruktif memiliki ciri-ciri diantaranya, pendendam, kecurigaan, kurangnya komunikasi, ancaman, dan paksaan. Adapun ciri-ciri konflik konstruktif diantaranya, rasa terharu dan mengharap yang terbaik.
Kata Kunci : Konflik Sosial, Novel, dan Sastra.

## Abstract
The  topic  described  in  this  study  is  aimed  at  describing  social  conflicts  involving  destructive  conflicts  and supportive conflicts in the main perpetrators of the novel Kata by Rintik Sedu. The method used in this study is a qualitative descriptive method. The source of this research data is the novel Kata by Rintik Sedu. The data collection techniques used are library study techniques, check and record. Data analysis techniques used include data reduction, data presentation and conclusion withdrawal. The research results show that the problems to be discussed in this study are 8 data sets, 6 data on destructive conflicts and 2 data on constructive conflicts. By nature, destructive conflicts are characterized by vengeful, suspicion, lack of communication, threats, and coercion. As for the characteristics of constructive conflict, the feeling of being moved and hoping for the best.
Keywords: Social Conflict, Novel and Literature.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 392

## PENDAHULUAN
Karya sastra merupakan cermin masyarakat, sebagai gambaran keadaan manusia, karya sastra dapat  menciptakan  pembacanya  berimajinasi  dan  memahami  tentang  pengalaman  hidup  manusia secara seharusnya. Meskipun teks sastra menciptakan dunia baru (karakter, peristiwa, latar, aktivitas, dll), namun tetap terhubung dengan realitas aktual. Sastra adalah bentuk ekspresi lisan atau tulisan yang menggambarkan kehidupan nyata untuk membuat penonton berpartisipasi dan merasa berbeda.
Satu diantara yang ada bentuk karya sastra ialah novel. Novel seolah membawa idealisme dan gambaran tentang fenomena kehidupan manusia. Novel adalah gambaran realitas yang memanifeskan dirinya  melalui  bahasa  estetis  ketika  bersinggungan  dengan  kehidupan  manusia.  Dalam  hal  ini, pengarang bertanggung jawab untuk menyampaikan maksud dan tujuan cerita kepada pembaca melalui karyanya.
Bahasa adalah bagian penting dari perkembangan kemampuan berpikir, sosial dan emosional siswa  dan  mendukung  atas  pencapaian  siswa  di  semua  bidang  pendidikan.  Pembelajaran  bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam membantu siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang diri mereka, budaya, dan lingkungan sekitar. Tujuan dari pembelajaran bahasa ini juga termasuk dalam mengungkapkan gagasan serta berpartisipasi dalam masyarakat, sehingga siswa dapat melatih keterampilan mereka dalam menggunakan pemikiran analitis dan imajinasi, terutama dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia yang berkaitan dengan apresiasi sastra. (Dedi Wijayanti, 2012)
Pembelajaran  bahasa  dan  sastra  Indonesia  tidak  berjalan  seperti  yang  diharapan  di  berbagai sekolah. Guru biasanya menggunakan teknik pembelajaran teoritis dan hafalan dalam pembelajaran membuatnya menjadi kaku, monoton dan membosankan. Bahasa dan sastra indonesia tidak boleh mencerminkan rasionalitas, kognisi, emosi, dan afeksi kepada siswa. Karena itu, mata pelajaran bahasa dan  sastra  indonesia  belum  banyak  diminati  dan  diidamkan  oleh  siswa.  Dampak  negatif  dari pendekatan  pembelajaran  seperti  ini  adalah  siswa  tidak  dapat  mengembangkan  pengetahuan, kemampuan berbahasa dan sikap positif terhadap bahasa dan sastra indonesia.
Menurut  (Madya,  2012),  jika  dilaksanakan  dengan  pendekatan  yang  sesuai,  pengajaran  sastra memiliki  potensi  besar  untuk  berkontribusi  pada  pencapaian  tujuan  pembangunan  manusia  yang diinginkan.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 393
Saat mempelajari dan mengapresiasi sastra, terutama dalam konteks bahasa indonesia, sangatlah penting. Hal ini telah terbukti dalam kurikulum sejak tahun 1968 hingga saat ini (KTSP). Pemahaman tentang sastra menjadi bagian penting dalam kurikulum yang harus diajarkan kepada siswa mulai dari sekolah dasar hingga tingkat sekolah menengah atas maupun sekolah menengah kejuruan
Kurikulum  membebaskan  guru  sejak  penggunaan  berbagai  metode  penyajian  materi  khusus untuk mencapai keberhasilan pembelajaran. Teori sastra dan sejarah sastra harus direduksi. Tujuan utama kelas sastra adalah membiasakan siswa dengan karya sastra kepada siswa, sehingga mereka dapat menikmati membaca, mengkritik, dan menulis secara pribadi. Penerapan multitafsir, bukan interpretasi tunggal dalam penghayatan karya sastra yang terus berlanjut. Oleh karena itu, lebih tepat menggunakan soal-soal berbentuk filter atau soal-soal deskriptif ketika mengevaluasi buku ajar.
Dimaknai sebagai esai prosa yang panjang, Novel menurut (Wahyudi, 2013) berisi kompilasi kisah  hidup  seseorang  dan  orang-orang  di  sekitarnya,  menonjolkan  karakter  dan  kualitas  masing- masing aktor. Protagonis adalah tokoh yang kisahnya menjadi fokus novel tersebut. Protagonis adalah tokoh yang paling sering diceritakan, baik sebagai pelaku peristiwa maupun sebagai penerima peristiwa. Kisah-kisah baru menjadi hidup ketika mengandung kontradiksi. Konflik cerita dalam sebuah karya sastra seperti novel merupakan bagian terpenting dalam membangun cerita agar tampak lebih menarik. Konflik yang digambarkan dalam sebuah novel dapat mengarah pada imajinatif (Cahyani, 2020).
Konflik merupakan drama yang menceritakan pergulatan antara dua kekuatan yang seimbang dan mengungkapkan tindakan balasan. Dari sudut pandang kehidupan yang normal, waras dan faktual, konflik adalah hal yang tidak nyaman. Itulah sebab orang ingin menghindari konflik dan menjalani kehidupan yang damai. Konflik tidak boleh konflik fisik, tetapi konflik sosial. Oleh karena itu, dalam novel tidak selalu ada pergaulan, benar atau salah, pantas atau tidak. Konflik adalah elemen mendasar plot  dalam  teks  fiksi.  Perkembangan  alur  dalam  sebuah  karya  naratif  tidak  dapat  dideskripsikan, ditentukan oleh bentuk dan isi konflik, dan struktur konflik yang disajikan.
Rintik Sedu mengangkat konflik yang ada dalam novelnya Kata, berpusat pada pelaku utama Binta  Dineschara  Pranadipta,  mahasiswi  kejuruan  ilmu  komunikasi  di  perguruan  tingginya.  Dalam cerita ini, kehidupan Binta selalu dilengkapi dengan berbagai masalah yang tak kunjung berakhir dan terjadi  berulang  kali,  mulai  dari  masalah  keluarga,  masalah  kuliah  hingga  masalah  cinta.  Binta digambarkan sebagai sosok yang kuat dan sabar dalam menghadapi setiap peristiwa dalam hidupnya.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 394
Hidupnya  ditandai  dengan  banyak  masalah  dan  pertentangan,  baik  itu  dengan  orang-orang  di sekitarnya  maupun  pertentangan  dalam  dirinya  sendiri.  Karena  itulah,  peneliti  memutuskan  untuk mengkaji konflik sosial ini karena konflik semacam ini sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, topik yang dijelaskan dalam penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan konflik sosial yang melibatkan konflik yang merusak dan konflik yang membangun dalam pelaku utama dalam novel Kata karya Rintik Sedu.
Konflik sosial yang menjadi pokok bahasan novel Kata karya Rintik Sedu mungkin tampak jelas, yang bisa dialami banyak orang. Terperangkap dalam masa lalu yang belum selesai, sulit untuk move on , dan juga dalam kisah cinta segitiga. Selain itu, masyarakat lebih mudah menghayati dan merasakan kisah Binta yang banyak mengalami konflik sosial setelah bertemu dengan Nugraha.
Ilustrasi juga ditambahkan pada setiap bab yang awalnya membuat mata lelah saat membaca, untuk sedikit menyegarkannya dengan gambar-gambar yang indah dipandang.
Rintik  Sedu  awalnya  adalah  sebuah  akun Instagram (@rintiksedu)  yang  sering  mengunggah kutipan tentang cinta, patah hati, dan masalah hidup. Akun ini telah menarik banyak perhatian dari pengguna  internet.  Inilah  Nadhifa  Allya  Tsana,  gadis  kelahiran  4  Mei  1998,  tokoh  dibalik  nama samaran Rintik Sedu.
Tsana  bekerja  sebagai  pengisi  acara  radio  dan  podcaster.  Dia  sering  menulis  kalimat  yang mencerminkan perasaan banyak orang. Oleh karena itu, unduhan Rintik Sedu yang beragam sangat menarik perhatian, terutama di kalangan anak muda.
(Ananda,  2022)  Pada  awalnya,  Tsana  menggunakan  nama  samaran  Rintik  Sedu  untuk menyembunyikan identitasnya dari teman-temannya. Namun, tidak bisa dihindari lagi, nama Rintik Sedu kini semakin dikenal, terutama setelah berhasil menerbitkan buku Geez & Ann. Tsana tak dapat lagi menyembunyikan identitas aslinya. Kariernya dalam dunia kreatif yang menginspirasi banyak orang dimulai ketika dia menjadi penulis. Beberapa bukunya yang sudah dikeluarkan diantaranya Geez & Ann #1, Geez & Ann #2, Geez & Ann #3, Buku Rahasia Geez, Kata, Buku Minta Dibanting dan Masih Ingatkah Kau Jalan Pulang.
Nama buku ”Masih Ingatkah Kau Jalan Pulang” menjadi istimewa lantaran bekerja sama dengan Sapardi Djoko Damono, seorang penyair terkemuka Indonesia. Di saat yang sama, buku yang tak kalah

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 395
suksesnya ”Geez & Ann” karya Rizki Balki yang difilmkan dan tayang di Netflix. Selain film yang diadaptasi dari buku Geez & Ann, Tsana juga mengumumkan buku Kata akan segera dibuat filmnya.
Podcast Rintik  Sedu  di Spotify kerap  menjadi  podcast  terpopular  di  Indonesia.  Berbekal kemampuan mengolah kata, Tsana menggunakan aplikasi bahasa ini untuk menyampaikan pemikiran yang  mempengaruhi  banyak  orang.  Sekarang podcast Rintik  Sedu  mempunyai  jutaan  mustami  dan ratusan kepala karangan telah diproduksi. Pada tahun 2020, Spotify Wrapped 2020 mengabarkan bahwa podcast Rintik Sedu menjadi podcast terpopuler di Indonesia sepanjang tahun.
Adapun penelitian terdahulu yang pernah dilangsungkan oleh Rini Agustina (2021) mengungkap bahwa  analisis  yang  dilangsungkan  pada  novel  Air  Mata  Tuhan  karya  Aguk  Irawan  M.N,  terdapat banyak sitasi yang memvisualkan konflik sosial tokoh utama. Adapun konflik sosial tokoh utama dalam novel Air Mata Tuhan dalam karya Aguk Irawan M.N ialah konflik yang ditimbulkan oleh kontak sosial  antarmanusia.  Antara  lain,  berwujud  pada  masalah  penuduhan,  penindasan,  percekcokan, pertentangan, atau kasus-kasus hubungan sosial lainnya. Hal tersebut berhubungan langsung dengan karakter tokoh utama dalam menjalani kesibukan.
Penelitian selanjutnya dilakukan oleh tentang Konflik Sosial Pada Tokoh Utama dalam Novel Mendhung Karya Yes Ismie Suryaatmadja (2020). Hasil penelitian menunjukkan bentuk konflik yang dialami  tokoh  utama  dalam  novel  Mendhung  karya  Yes  Ismie  Suryaatmadja,  yaitu  bentuk  konflik internal dan bentuk konflik eksternal dan faktor-faktor penyebab terjadinya konflik yang dialami tokoh utama dalam novel Mendhung karya Yes Ismie Suryaatmadja. Faktor tersebut yakni, faktor kedudukan (status), faktor emosi, faktor perselingkuhan dan faktor perbedaan cara pandang.
Penelitian  selanjutnya  memiliki  perbedaan  dari  penelitian  lainnya,  yang  dimana  membahas tentang  Konflik  Batin  Tokoh  Utama  dalam  Novel  Kata  Karya  Rintik  Sedu.  Hasil  Penelitian  yang dibahas oleh Moch Muhlason (2021), yaitu menguraikan konflik batin yang berkenaan dengan Id , ego , dan Superego pada tokoh utama dalam novel Kata karya Rintik Sedu. Penelitian ini menggunakan teori psikoanalisis  Sigmund  Freud,  yang  dimana  psikologi  sastra  ini  bertujuan  untuk  memahami  dan menganalisis aspek kejiwaan termasuk yang berkaitan dengan konflik batin tokoh utama dalam karya sastra.
Penelitian  ini  memiliki  perbedaan  dengan  penelitian  sebelumnya,  yaitu  pada  hasil  yang membahas  tentang  konflik  sosial  tokoh  utama  yang  berdasarkan  dengan  sifat.  Rintik  Sedu  belum

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 396
pernah melakukan penelitian yang membahas tentang konflik sosial tokoh utama dalam novel Kata berdasarkan sifat, yaitu konflik konstruktif dan konflik desktruktif.
Berdasarkan Pemaparan di atas, penelitian bertujuan untuk mengungkapkan dan menceritakan tentang konflik sosial yang berdasarkan dengan sifat, yaitu konflik konstruktif dan konflik destruktif dalam novel Kata karya Rintik Sedu. Adapun sub bab yang akan dibahas dalam penelitian ini, yaitu rasa  terharu  dan  mengharap  yang  terbaik  (untuk  konflik  konstruktif).  Sedangkan  sub  bab  konflik destruktif ialah, pendendam, perasaan tidak senang, kecurigaan, kurangnya komunikasi, ancaman, dan paksaan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  deskriptif,  dimana  materi  atau  data  biasanya bersifat  deskriptif.  Oleh  karena  itu,  seperti  yang  dikemukakan  (Moleong,  2017)  metode  penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena pengalaman dengan menggunakan objek penelitian semacam tindakan, pengamatan, motivasi, perilaku dan lain sebagainya secara bersamaan serta menggunakan definisi verbal. Kata dan bahasa.
Data dalam penelitian ini berbentuk kata, kutipan kalimat, serta paragraf yang terdapat dalam novel Kata karya Rintik Sedu yang berkaitan dengan konflik sosial berdasarkan sifat tokoh utama yang memilih  pada  teori  Ian  Watt  mencakup  1)  konflik  destruktif  (pendendam,  perasaan  tidak  senang, kecurigaan, kurangnya komunikasi, ancaman dan paksaan), 2) konflik konstruktif (rasa terharu, dan mengharapkan yang terbaik).
Sumber data dalam penelitian ini ialah novel Kata karya Rintik Sedu terbitan Gagasmedia dengan jumlah 396 halaman pada tahun 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah teknik studi pustaka, simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis yang menurut Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. (Noor 2015)

## PEMBAHASAN
Berikut  ini  merupakan  data  yang  diperoleh  melalui  proses  pengumpulan  data  secara  tidak langsung  berupa  kutipan  novel  dengan  teknik  studi  pustaka,  simak  dan  catat.  Terdapat  beberapa

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 397
permasalahan yang akan dibahas pada penelitian ini sebanyak 8 data, berupa 6 data konflik desktruktif dan 2 data konflik konstruktif. Berikut uraiannya.

## 1. Konflik Destruktif
Deutsch (Muarofah, 2014) mengutarakan bahwasannya konflik berwatak destruktif ketika orang-orang  yang  terlibat  dalam  kegiatan  tersebut  tak  pernah  puas  dengan  pandangan  dari konflik tersebut serta percaya bahwa mereka sudah menghabiskan pandangannya dari konflik tersebut.  Dalam  suatu  konflik  destruktif,  membatasi  pilihan  sisi  lain.  Konflik  ini  ditandai dengan perasaan dendam, perasaan tidak senang, timbul kecurigaan, kurangnya komunikasi dan seringkali ketergantungan dalam hubungan termasuk ancaman dan paksaan.

## 1) Pendendam
“Semua manusia pasti mendendam sesuatu, Nug, dan apa yang didendamkan tidak bisa hilang.” (Rintik Sedu, 2018:33) Data D1/33/04
Pada Data D1/33/04 di atas menunjukkan konflik sosial pada tokoh protagonis Binta memiliki banyak rasa dendam di dalam dirinya. Dampak negatif konflik sosial yang  ditimbulkan  oleh  Binta  yaitu,  dapat  menimbulkan  gangguan  lingkungan. Contohnya, rasa dendam terhadap ayah sendiri, karena sang ayah membiarkan sang mamanya mengidap penyakit kejiwaan.

## 2) Perasaan Tidak Senang
Binta berhenti melangkah “Harusnya aku nggak pernah pinjemin waktuku buat kamu. Sekarang  semuanya  berantakan  gara-gara  kamu!”  (Rintik  Sedu,  2018:111)  Data D2/111/06
Pada Data D2/111/06 di atas menunjukkan konflik sosial yang terlaksana dalam tokoh utama. Binta tidak senang ketika Nugraha meminta waktunya. Dampak negatif konflik sosial yang ditimbulkan oleh Binta ialah, mengancam norma dan nilai sosial, karena  itu  sama  saja  dengan  meninggalkan  sang  mama  sendirian  di  rumah  dan mengakibatkan mamanya jatuh di kamar mandi.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 398

## 3) Kecurigaan
Atau jangan-jangan Cahyo mau ngerjain aku?! Mulai muncul kepanikan dalam dirinya. Tapi  masa  iya  Cahyo  seniat  itu  mau  ngerjain  aku?  (Rintik  Sedu,  2018:142)  Data D3/142/03
Pada Data D3/142/03 di atas menunjukkan konflik sosial yang terlaksana dalam tokoh  protagonis  Binta  ketika  kecurigaan  Binta  kepada  Cahyo  muncul  setelah kedatangannya di lobi Bandara Pattimura Ambon, Maluku. Dampak negatif konflik sosial yang ditimbulkan oleh Binta ialah, munculnya prasangka buruk, karena Cahyo selalu iseng kepada Binta.

## 4) Kurangnya Komunikasi
Binta  pernah  bilang  padanya  bahwa  rumah  besar  ini  peninggalan  orang  tua  dari mamanya, dan yang selama ini menghidupinya pun adalah keluarga dari sang mama walaupun tak satu pun dari mereka yang pernah datang menjenguk, bahkan menelpon untuk sekedar menanyakan kabar saja tidak. (Rintik Sedu, 2018:167) Data D4/167/05
Pada Data D4/167/05 di atas menunjukkan konflik sosial yang terlaksana dalam tokoh utama, walaupun Binta dan mamanya menerima warisan berupa rumah, tetapi percuma bagi Nugraha, jika tidak ada komunikasi di dalamnya, maka isi dari rumah tersebut  hanya  berupa  rasa  sepi,  dan  hampa  yang  dirasakan  oleh  ketiga  orang  yang tinggal  di  rumah  tersebut.  Dampak  negatif  konflik  sosial  menurut  Nugraha  ialah, hubungan sosial keluarga besar Binta menjadi buruk.

## 5) Ancaman
“ Pokoknya kalau tanganku kenapa-kenapa kamu kusandera seumur hidup,” ancam Nug  seakan  memahami  bahwa  Binta  Khawatir  dengan  situasi  di  dalam  bus  yang begitu penuh. (Rintik Sedu, 2018:206) Data D5/206/03
Pada  Data  D5/206/03  di  atas  menunjukkan  konflik  sosial  yang  muncul  ketika Nugraha,  sang  protagonis,  mengancam  akan  menyandera  Binta  jika  tangan  kirinya tersenggol  oleh  orang  lain  atau  tiang  bus.  Dampak  negatif  konflik  sosial  yang ditimbulkan  oleh  Nugraha  ialah,  meningkatkan  kecemasan  masyarakat.  Di  sisi  lain,

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 399
Binta juga khawatir karena mempersilahkan Nugraha menggunakan angkutan umum yakni bus kota.

## 6) Paksaan
“Jangan  balik  dulu,  dong.  Lo  tunggu  gue  sampai  kelar  kelas!”  Nada  bicara  Nug terdengar memaksa. (Rintik Sedu, 2018:9) Data D6/09/03
Pada  Data  D6/09/03  di  atas  menunjukkan  konflik  sosial  yang  terlaksana  dalam tokoh protagonis. Binta merasa Nugraha memaksa dirinya untuk menunggu sampai Nugraha menyelesaikan mata kuliah di kelasnya. Tapi Binta tidak mau. Dampak negatif konflik  sosial  yang  ditimbulkan  oleh  Binta  ialah,  keselamatan  Masyarakat  terancam. Sebab menurutnya, tak ada satu orang pun yang dapat mengubah keputusannya untuk pulang.  Selain  itu,  Nugraha,  pria  yang  baru  ditemuinya  tadi  pagi,  itu  juga  karena Nugraha menyebut namanya. Kalau tidak disebut, Binta tidak peduli dan tidak mau tahu.

## 2. Konflik Konstruktif
Konflik konstruktif merupakan konflik fungsional yang muncul dari perbedaan pendapat antar kelompok tentang bagaimana menghadapi suatu perkara. Ciri-ciri konflik konstruktif ini adalah timbulnya rasa terharu dan mengharapkan yang terbaik.
Supratiknya  berkata  (Muarofah,  2014):  Jika  kita  dapat  mengendalikannya  secara konstruktif, konflik ini memang mampu membawa manfaat positif bagi diri sendiri maupun bagi hubungan orang lain.

## 1) Rasa Terharu
“Itu perubahan baik, Binta. Seperti yang saya bilang, obat untuk skizofrenia adalah kebahagiaan.” (Rintik Sedu, 2018:112) Data K1/112/04
Pada Data K1/112/04 di atas menunjukkan konflik sosial yang terlaksana dalam tokoh  utama.  Binta  merasa  terharu  atas  perubahan  baik  yang  ditunjukkan  oleh

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 400
mamanya saat Binta sedang pergi bersama Nugraha. Dampak positif konflik sosial yang ditimbulkan  oleh  mamanya  Binta  ialah,  menyelesaikan  masalah  yang  belum  tuntas. Karena Kekhawatiran Binta berubah menjadi perasaan gembira bercampur haru.

## 2) Mengharap Yang Terbaik
Nug mulai membaca. “Untuk Tuhan. Jadi begini, kemarin aku bertemu sama salah satu cucu Hawa. Dia itu berbeda sekali Tuhan. Dia tidak suka tersenyum. Sukanya merengut dan bicara ketus. Sepertinya terlalu banyak kepahitan dalam dirinya. Dia banyak diamnya. Jadi aku mau menebak-nebak. Tapi, kau pasti tahu kenapa dia begitu kan Tuhan? Untuk itu, tolong beritahu aku cara supaya bisa menjadikan senyuman menjadi riasan yang selalu ada di wajahnya setiap hari.” (Rintik Sedu, 2018:34) Data K2/34/05
Pada Data K2/34/05 di atas menunjukkan konflik sosial yang muncul ketika tokoh utama  Nugraha  menulis  surat  kepada  Tuhan  dengan  harapan  mendapatkan  yang terbaik,  yaitu  bagaimana  mengembalikan  senyum  Binta.  Dampak  positif  yang ditimbulkan  oleh  Nugraha  ialah,  mendorong  perubahan  sosial  yang  dimana  meski Nugraha tidak menulis surat itu, Tuhan sudah tahu maksud dan niat Nugraha. Karena Tuhan tahu yang terbaik.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan dalam penelitian ini, disimpulkan bahwa konflik destruktif adalah ketika salah satu pihak berusaha mengubah struktur, membatasi pilihan pihak lain dan memanfaatkan pihak lain. Konflik ini ditandai dengan perasaan dendam, perasaan tidak senang, timbul kecurigaan, kurangnya  komunikasi  dan  seringkali  ketergantungan  dalam  hubungan,  termasuk  ancaman  dan paksaan. Selain itu, diamati pula bahwa konflik konstruktif adalah konflik fungsional. Ciri-ciri konflik konstruktif  ini  ditandai  dengan  munculnya  rasa  terharu  dan  mengharapkan  yang  terbaik.  Dari kontradiksi tersebut, diharapkan para pembaca dapat mempelajari dan memahami isi dari novel Kata karya Rintik Sedu.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 401

## DAFTAR PUSTAKA
Agustina, R. (n.d.). Analisis Konflik Tokoh Utama Dalam Novel Air Mata Tuhan Karya Aguk Irawan M.N. http://journal.unesa.ac.id/index.php/paramasastra
Ananda.  (2022).  Review  Novel  Kata  by  Rintik  Sedu:  Belajar  Membuka  Diri  untuk  Bahagia. Gramedia.Com.
Cahyani, A. R. (2020). Konflik Sosial Pada Tokoh Utama Dalam Novel Mendhung Karya Yes Ismie Suryaatmadja.
Danang Sunyoto. (2013). Bab III Objek dan Metode Penelitian, 1–9.
Ellya Rosana. (2015). Konflik Pada Kehidupan Masyarakat (Telaah Mengenai Teori dan Penyelesaian Konflik Pada Masyarakat Modern), X, 1–15.
https://elearning.menlhk.go.id/pluginfile.php/849/mod_resource/content/1/konflik_dalam_beber apa_sudut_pandang.html. (n.d.). Konflik Dalam Beberapa Sudut Pandang. Elearning.Menlhk.
Jurnal  Hasil  Riset.  (2016).  https://www.e-jurnal.com/2013/12/pengertian-novel-menurut-para- ahli.html?m=1. Pengertian Novel Menurut Para Ahli.
Moleong. (n.d.). Bab III Metode Penelitian Teknik Pengujian Keabsahan Data.
Muhlason, M. (2021). Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Kata Karya Rintik Sedu. In Jurnal Simki Pedagogia (Vol. 4, Issue 1). https://jiped.org/index.php/JSP
Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M. (2010). Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif. UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG.
Reyvan Maulid Pradistya. (2021). Triangulasi Sumber Data. Dqlab.Id.
Sampoerna  University.  (2022).  https://www.sampoernauniversity.ac.id/id/teknik-pengumpulan- data-arti-proses-dan-jenis-data/. Teknik Pengumpulan Data: Arti, Proses, Dan Jenis Data.
Sri, A., S 1 , W., & Anshari 2 , M. (n.d.). Gambaran Kemiskinan Dalam Novel Yorick Karya Kirana Kejora (Pendekatan Sosiologi Sastra Ian Watt). http://ojs.unm.ac.id/neologia Unika Repository. (n.d.). BAB III Metode Penelitian.
Wijaya. (2018). Data dan Metoda Pengumpulan Data dan Sumber Data.
Yuan Ardias, A. (2018). Jurnal Sastra Indonesia Konflik Sosial Dalam Novel Karena Aku Tak Buta Karya Rendy Kuswato. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsi

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 391-402
KONFLIK SOSIAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL KATA… | Nada Nur Hanifah, Nani Solihati 402
Yustina, I. (n.d.). Manajemen Konflik.
Noor, Juliansyah. 2015. “Analisis Data Penelitian.” 31–40.