## MODEL LATIHAN KETERAMPILAN SHOOTING OLAHRAGA PETANQUE UNTUK PEMULA
Tri Sutrisna, 1 Moch Asmawi, 2 Ramdan Pelana 3
Universitas Negeri Jakarta1,Universitas Negeri Jakarta2,Universitas Negeri Jakarta 3
trizna.fik@gmail.com, asmawi.moch@yahoo.co.id, ramdanpelana@unj.ac.id
Abstrak. Tujuan  dari  penelitian  dan  pengembangan  ini  adalah  untuk menghasilkan model latihan keterampilan shooting olahraga petanque untuk pemula.  Selain  itu,  penelitian  dan  pengembangan  ini  dilakukan  untuk memperoleh  informasi  secara  mendalam  tentang  pengembangan  dan penerapan  model  latihan  keterampilan shooting olahraga petanque untuk pemula dan mengetahui efektivitas, efisiensi serta daya tarik anak terhadap model  yang  dibuat.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian pengembangan  Research  &  Development  (R  &  D)  dari  Borg  and  Gall. Subyek  dalam  penelitian  dan  pengembangan  ini  adalah  siswa  SMA  dan SMK DKI Jakarta yang terdiri dari 30 anak.
Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian  dan  pengembangan  ini adalah angket, kuisioner, serta instrumen test menembakkan bola ke sasaran ( shooting )  olahraga petanque yang  digunakan  untuk  mengumpulkan datavhasil shooting atlet  pemula,  adapun  tahapan  dalam  penelitian  dan pengembangan  ini  adalah,  pada  tahap:  (1)  analisis  kebutuhan,  (2)  evaluasi ahli  (evaluasi  produk  awal);  (3)  ujicoba  terbatas  (ujicoba  kelompok  kecil); dan (4) ujicoba utama (field testing). Uji efektifitas model menggunakan test menembakkan  bola  ke  sasaran  ( shooting )  untuk  mengetahui  tingkat kemampuan shooting olahraga petanque untuk  pemula  sebelum  pemberian treatmen  berupa  model  latihan shooting yang  dikembangkan  dan  untuk mengetahui  tingkat  kemampuan shooting setelah  perlakuan  atau  treatmen model  latihan shooting yang  dikembangkan,  dari  tes  awal  yang  dilakukan diperoleh  tingkat shooting atlet/siswa  sebesar  11.87,  kemudian  setelah diberikan  perlakuan  berupa  model  latihan shooting diperoleh  tingkat kemampuan shooting atlet/siswa  sebesar  18.57.  Maka  model  latihan shooting olahraga petanque ini efektif dalam meningkatkan latihan shooting olahraga olahraga petanque untuk pemula.
Berdasarkan  hasil  pengembangan  dapat  disimpulkan  bahwa:  (1) Dengan  model  latihan  keterampilan shooting olahraga  petanuqe  untuk pemula dapat dikembangkan dan diterapkan dalam latihan ekstrakurikuler di sekolah (2) Dengan model latihan shooting olahraga petanque untuk pemula yang  telah  dikembangkan,  diperoleh  bukti  adanya  peningkatan  ini ditunjukan  pada  hasil  pengujian  data  hasil  pretes  dan  posttest  adanya perbedaan  yang  signifikan  antara  sebelum  dan  sesudah  adanya  perlakuan model.
Keywords: Pengembangan, model, shooting.

## PENDAHULUAN
Hasil  dari  pengamatan  para pelatih  di  sekolah  juga  menunjukan kurangnya  tingkat  akurasi  atlet  pemula yaitu  rata-rata  saat  melakukan shooting dengan kesempatan 50 bola atlet tersebut hanya  sekitar  10-15  target  yang  tepat sasaran, hal ini juga diperkuat oleh fakta yang  menunjukkan  pada  saat  bertanding atlet cenderung sering melakukan teknik pointing saja  dibandingkan shooting padahal  saat  kondisi  tertentu  atlet  harus menggunakan  teknik shooting ,  dari catatan  pertandingan  pun  rata-rata  dari 20  kesempatan shooting atlet  hanya mampu  mendapatkan  5  yang  tepat sasaran.  Perlu  dilakukannya  model latihan  keterampilan shooting agar  atlet pemula  akan  menyukai  dan  bahkan menguasai keterampilan shooting ,
ditambah  lagi  cabang  olahraga  ini terdapat  satu  nomor  pertandingan  yang disebut dengan shooting pretition, dimana  atlet  hanya  melakukan shooting tanpa melakukan pointing .
Nomor  pertandingan  ini  pula yang dapat mengharumkan nama Indonesia  pada  ajang  Sea  Games Singapure  tahun  2015  saat  itu  Indonesia berhasil  memperoleh  medali  perak. Untuk itu peneliti berinisistif melakukan inovasi  dengan  melakukan  penelitian yang  berjudul  „‟Pengembangan  Model Latihan Keterampilan Shooting Olahraga Petanque Untuk Atlet Pemula‟‟. Peneliti bertujuan  agar  semakin  banyaknya variasi  latihan  yang  dilakukan  atlet pemula  sehingga  atlet  pemula  tidak merasa  bosan  dengan  metode  latihan yang  monoton,  khususnya  keterampilan shooting . Peneliti  juga  bertujan  agar dengan  penelitian  ini  makin  banyak atlet-atlet yang nantinya dapat
mengharumkan nama Indonesia di kancah international. Keterampilan Shooting. Keterampilan secara sederhana
didefinisikan  sebagai  suatu  kemampuan
untuk melaksanakan tugas yang memiliki  tujuan  spesifik  yang  ingin dicapai. Sedangkan William H. Edwards mendefenisikan keterampilan adalah sebagai  ukuran  kesuksesan  dari  kualitas gerakan dan menghasilkan gerak konstan yang  benar  untuk  mencapai  tujuan tertentu.    Jadi  keterampilan  ialah kemampuan  seseorang  untuk  melakukan gerakan dengan tujuan.
Menurut  Guthrie,  keterampilan terdiri dari kemampuan untuk menghasilkan hasil akhir dengan kepastian  maksimum  dan  pengeluaran energi  minimum  atau  waktu  dan  energi, gerakan  yang  dilakukan  dengan  tujuan yang diinginkan dalam pikiran.
Keterampilan  digunakan  untuk menggambarkan gerakan motorik seseorang yang telah mencapai keunggulan  dalam  aktivitasnya.  Seorang atlet  yang  dianggap  terampil  sering memiliki kualitas koordinasi,
kemampuan, kontrol, dan efisiensi gerak. Belajar  keterampilan  gerak,  memiliki karakteristik  berbeda  dengan  belajar kognitif  dan  afektif.  Singer  mengutip pendapat  Fitts  dan  Posner  bahwa  ada tiga  tahap  yang  harus  dilakukan  oleh seseorang  yang  belajar  keterampilan gerak, yaitu: (1) tahap kognitif, (2) tahap asosiatif, dan (3) tahap otomatisasi.
Olahraga petanque adalah olahraga  ketangkasan  dalam  melempar bola  yang  terbuat  dari  besi  dengan mendekatkan bola
target dan menjauhkan  bola  lawan  (target)  atau biasa  disebut shooting ,  serta  kedua  kaki berada  di  dalam  lingkaran.  Bentuk  asli olahraga  ini  muncul  pada  tahun  1907  di La  Ciotat,  di  Provence,  kota  di  selatan Perancis  saat  itu  olahraga petanque dimainkan  hanya  oleh  para  bangsawan Perancis,  seiring  berkembangnya  zaman petanque mulai  di  mainkan  oleh  semua kalangan  dan  sampai  saat  ini  petaque merupakan olahraga prestasi yang
dipertandingkan  dihampir  semua  negara maju di seluruh benua.
Olahraga petanque merupakan olahraga  yang  baru  berkembang  di Indonesia,  namun  Indonesia  sendiri mengenal  olahraga petanque sejak  lama dan  tidak  diketahui  tahun  pastinya.  Di Indonesia, olahraga ini hanya dimainkan oleh  kaum  ekspatriat/orang-orang  asing yang  bekerja  di  Indonesia  melalui perkumpulan-perkumpulan ekspatriat seperti International Sport Club Indonesia  (ISCI)  di  Ciputat  Jakarta  dan Jakarta Petanque Club (JPC) di Ragunan
Jakarta.
Olahraga petanque dapat dimainkan  dimana  saja,  asal  berada  di atas tanah keras, tetapi tidak direkomendasikan bermain di atas rumput atau beton. Petanque
mensyaratkan  adanya spin bola  untuk menghentikan bola yang menggelinding. Keterampilan  dasar  olahraga petanque adalah  melempar,  dimana  ada  2  (dua) jenis lemparan dalam olahraga petanque : pointing dan shooting . Di dalam melakukan  keterampilan pointing yang benar,  bosi  dipegang  dengan  seluruh telapak  tangan  dan  terkepal  tanpa  ada ruang  pada  ruas  jari-jari.  Sehingga  hasil lemparan  dapat  sempurna  dan  mencapai sasaran yang diinginkan. Pointing adalah jenis  lemparan  untuk  mendekati  boka target  lebih  dekat  dari  bosi  lawan. Shooting adalah  jenis  lemparan  untuk mengusir bosi lawan dari boka target.
Shooting merupakan  salah  satu teknik  dasar  lemparan  dalam  olahraga petanque ,  untuk  mengusir  bosi  lawan dari  boka  target.  Teknik  ini  diperlukan ketika  bosi  lawan  dekat  dengan  boka. Esensi tingkat kesulitan teknik shooting dipengaruhi  pula  dengan  posisi  tubuh, posisi  kaki  yang  harus  stabil  pada  saat hantaran bola dilakukan, sehingga seluruh anggata tubuh memiliki keseimbangan yang bagus.

## METODE
Penelitian  pengembangan  model latihan shooting olahraga petanque ini menggunakan  model  penelitian  dan pengembangan ( research and development )  dari  Borg  dan  Gall  yang terdiri  dari  sepuluh  langkah  dalam penelitian yakni sebagai berikut :
Research  and  information  collecting  (2) Planning  (3)  Develop  preliminary  form of  product  (4)  Preliminary  field  testing (5) Main product revision (6) Main field testing  (7)  Operational  product  revision (8)  Operational  field  testing  (9)  Final produk  revision  (10)  Dissemination  and implementation.
Menurut  Borg  dan  Gall  ada  10 tahapan  dalam  pengembangan  model penelitian  dan  pengembangan.  Adapun tahapan-tahapan tersebut dapat dilihat di tabel berikut:
Gambar 1 Model Pengembangan Borg & Gall Sumber: Walter R. Borg and Meredith D. Gall, Educational Research An Introduction (New York: Longman, 1983), h. 77.
Resear ch and inform ation Plann ing Develo p premin ary form of product Premi nary field testing Operat inal field testing Oper ation al produ ct reviti on Main field testing Main produc t revisio n Final product revisio n Disse minati on and imple mentat ion

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  Akhir  Perbandingan Shooting

## Eksperimen dan Kontrol
Data  penilaian  dari  30  atlet  terhadap efektivitas  latihan shooting petanque dalam  kelompok  eksperimen  dan  30 atlet terhadap efektivitas latihan shooting petanque dalam  kelompok kontrol  ditunjukkan  pada  tabel  berikut ini:
Tabel 1. Hasil Shooting Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Testee Pre-Test Post-Test Pre-Test Post-Test Eksperimen Kontrol Eksperimen Eksperimen Kontrol Kontrol Subjek 1 10 17 10 12 7 2 Subjek 2 15 19 11 14 4 3 Subjek 3 10 18 10 14 8 4 Subjek 4 12 22 12 15 10 3 Subjek 5 16 20 9 13 4 7 Subjek 6 10 19 13 15 9 3 Subjek 7 11 21 12 17 10 5 Subjek 8 17 22 9 14 5 2 Subjek 9 11 19 11 15 8 4 Subjek 10 9 16 10 15 7 7 Subjek 11 11 17 12 15 6 3 Subjek 12 9 13 12 18 4 6 Subjek 13 12 21 11 14 9 3 Subjek 14 14 19 9 13 5 4 Subjek 15 12 20 13 19 8 6 Subjek 16 13 19 12 15 6 3 Subjek 17 15 22 13 14 7 1 Subjek 18 12 16 11 16 4 5 Subjek 19 11 17 11 12 6 1 Subjek 20 12 17 12 16 5 6 Subjek 21 13 19 10 13 6 2 Subjek 22 10 19 9 14 9 4 Subjek 23 10 19 13 15 9 2 Subjek 24 14 22 12 13 8 1 Subjek 25 13 20 14 16 7 2 Subjek 26 9 14 12 14 5 2 Subjek 27 12 18 11 16 6 5 Subjek 28 12 19 14 15 7 1 Subjek 29 12 17 11 16 5 5 Subjek 30 9 16 12 15 7 3 ∑ 356 557 341
443
201 105
a. Nilai Rata – rata
Tabel 2. Nilai Rata – rata Shooting Kelompok Eksperimen Nilai
Kelompok Mean  N  Srd.Dev Std. Eror Mean Eksperimen  6.70 30 1.822 .333 Kontrol 3.50 30 1.796 .328
Berdasarkan  hasil  Output  dengan menggunakan  SPSS  16  dapat  diketahui bahwa nilai rata –rata shooting kelompok  kontrol  adalah  3.50  artinya terdapat  perbedaan  dan  nilai  rata  –  rata kelompok  eksperimen  lebih  tinggi  dari nilai  rata  –rata  kelompok  kontrol.

## b. Signifikansi Perbedaan Shooting
Tabel 3. Signifikansi Perbedaan Shooting
Levene's Test for Equality of Variances
t-test for Equality of Means
F Sig. t df Sig. (2- tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper
Nilai
Equal variances assumed .007 .936 6.851 58 .000 3.200 .467 2.265 4.135 Equal variances not assumed 6.851  57.987 .000 3.200 .467 2.265 4.135
Dalam  uji  signifikan  perbedaan dengan  SPSS  16  terdapat  hasil  t-hitung
=  6,851,  df  =  58  dan  p-value  =  0,00  < 0,05  yang  berarti  terdapat  perbedaan yang  signifikan  antara  hasil shooting kelompok eksperimen
dan hasil kelompok kontrol. Berikut  perbandingan  rata-rata hasil shooting dalam kelompok eksperimen  dan  rata-rata  hasil shooting dalam  kelompok  control  dalam  bentuk diagram  batang  dan  diagram  pie  pada gambar berikut :
Gambar 2. Diagram Batang Hasil Shooting
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
201 105 0 50 100 150 200 250 Eksperimen Kontrol
Berdasarkan  data  yang  diperoleh dan  keterangan  gambar    di  atas  dapat dikatakan bahwa model  latihan shooting olahraga petanque yang diberikan dalam kelompok  eksperimen  lebih  efektif dalam  meningkatkan  latihan shooting olahraga petanque untuk  atlet  pemula dibandingkan dengan kelompok kontrol.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penyempurnaan Produk. Berdasarkan perolehan angka pada tabel di atas dapat disimpulkan bahwa   model latihan shooting olahraga petanque untuk atlet pemula dapat dan layak untuk digunakan dalam latihan shooting petanque untuk  serta  efektif  untuk meningkatkan kemampuan shooting anak. Terdapat perbandingan angka yang menunjukan  bahwasanya  hasil  dari  tes awal dan tes akhir mengalami perkembangan,  dari  tes  awal  yang berjumlah  356  kemudian  diberikan perlakukan  berupa  model-model  latihan shooting yang  sudah  dikembangkan kemudian  baru  diadakan  tes  akhir  atau post  test  untuk  mengetahui  efektivitas model yang dikembangkan dan diperoleh data berjumlah 557, jadi model latihan shooting petanque ini  efektif untuk  mengmbangkan  latihan shooting
olahraga petanque untuk atlet pemula.
Melihat kekurangan dan kelebihan  dari  produk  yang  dibuat terdapat  masukan  yang  akan  peneliti sampaikan demi tercapainya penyempurnaan    produk  ini,  adapun masukannya adalah sebagai berikut:
a. Penggunaan peralatan yang lebih banyak dan memperhatikan kenyamanan serta  keamanan dapat membuat anak  lebih  maksimal  dalam melakukan gerakan-gerakan model shooting petanque yang di berikan oleh pelatih.
b. Karakteristik  dan  pemahaman atlet/siswa, mengharuskan
pelatih memberikan praktik
langsung  kepada  siswa  untuk mempelajari  gerak-gerak  yang dirasakan baru untuk dilakukan.
Pembahasan  Produk. Model shooting petanque yang  dibuat  oleh peneliti merupakan produk yang bertujuan untuk membantu pelatih dalam menyampaikan  materi  latihan shooting petanque ,  meningkatkan  kemampuan shooting atlet/  siswa,  dan  sebagai referensi  bahan  latihan.  Model shooting ini dibuat berdasarkan tingkat kebutuhan anak  dalam  aktvitas  latihan  khususnya teknik shooting dalam  ekstrakulikuler petanque untuk  pemula  usia  sekolah menengah atas.
Produk ini setelah dikaji mengenai  beberapa  kelemahan  yang perlu pembenahan, maka dapat disampaikan beberapa keunggulan produk ini antara lain:
a. Meningkatkan shooting olahraga petanque atlet/siswa.
b. Model  ini  dapat  menjadikan atlet/siswa lebih aktif, dan
antusias  dalam  latihan shooting olahraga petanque .
c. Atlet/siswa dapat merasakan kenyamanan dan kemanan dalam proses latihan petanque di
sekolah khususnya teknik shooting .
d. Model shooting petanque lebih efektif dan efisien
e. Dapat  membantu  pelatih  dalam melatih atlet/siswa pada ektrakulikuler di sekolah. f. Sumbangan bagi ilmu pengetahuan khususnya pendidikan jasmani disekolah c. Model shooting petanque ini dilakukan  secara  sistematis  dari hal yang mudah ke yang sulit.
d. Atlet/siswa  juga  dituntut  untuk berpikir secara cepat, tepat.
e. Model  yang  digunakan  sangat bervariatif yang dapat
meningkatkan  tingkat  antusias atlet/siswa dalam latihan.
Keterbatasan Produk. Penelitian pengembangan ini telah
diupayakan  secara  maksimal  sesuai dengan kemampuan dari peneliti, namun dalam  penelitian  ini  masih  terdapat beberapa keterbatasan  yang harus diakui dan dikemukakan sebagai bahan pertimbangan  dalam  menggeneralisir hasil dari penelitian yang dicapai. Adapun keterbatasan-
keterbatasan  tersebut  antara  lain  sebagai berikut: a. Ujicoba  lapangan  penelitian ini akan lebih baik lagi apabila dilakukan  pada  lingkup  yang lebih luas lagi
b. Produk  yang digunakan  masih jauh dari sempurna.
c. Sarana  dan  prasaran  yang digunakan masih terbatas.
d. Penjelasan serta peraturan dalam model shooting petanque yang masih jauh dari kata sempurna.
e. Adanya factor-faktor psikologi yang ikut mempengaruhi hasil penelitian  yang  tidak  dapat dikontrol,  antara  lain  :  minat,
percaya diri, dan factor psikologis lainnya.

## PENUTUP
Kesimpulan. Berdasarkan  data  yang diperoleh,  dari  hasil  uji  coba  lapangan dan  pembahasan  hasil  penelitian  dapat disimpulkan bahwa :
1. Terdapat  perbandingan  angka yang  menunjukan  bahwasanya hasil dari tes awal dan tes akhir mengalami  perkembangan,  dari
tes  awal  yang  berjumlah  356
kemudian  diberikan  perlakukan berupa  model-model  latihan shooting yang sudah dikembangkan  kemudian  baru diadakan tes akhir atau post test
untuk  mengetahui  efektivitas model  yang  dikembangkan  dan diperoleh  data  berjumlah  557, jadi  model  latihan  ini  efektif untuk  mengmbangkan  latihan shooting untuk atlet pemula.
2. Dengan  model  latihan shooting
olahraga petanque atlet  pemula dapat  berlatih shooting secara efektif dan efisien.
3. Dengan  model  latihan shooting yang telah peneliti kembangkan, atlet pemula dapat menguasai teknik shooting
dengan tepat dan benar.
Saran. Pada  bagian  ini  dikemukakan beberapa  saran  yang  dikemukakan  oleh peneliti sehubungan dengan produk yang dikembangkan. Adapun saran-saran yang dikemukakan meliputi saran pemanfaatan,  saran  deseminasi,  dan saran pengembangan lebih lanjut.

## 1. Saran Pemanfaatan
Produk pengembangan ini adalah model latihan shooting
olahraga petanque untuk  pemula  yang  dapat digunakan  sebagai  rujukan  oleh  pelatih, guru,  atlet  maupun  siswa.  Dalam memanfaatkannya sangat perlu dipertimbangkan  situasi,  kondisi  dan sarana prasarana.

## 2. Saran Deseminasi
Dalam  penyebarluasan  produk pengembangan  kesasaran  yang  lebih luas,  peneliti  memberikan  saran,  antara lain:
a. Sebelum disebarluaskan
sebaiknya  produk  ini  disusun kembali  menjadi  lebih  baik,  baik itu  tentang  kemasan  tampilan maupun  isi  dari  materi  produk yang dikembangkan.
b. Agar  model  latihan shooting olahraga petanque untuk  pemula ini dapat digunakan, maka sebaiknya  dicetak  lebih  banyak
lagi,  sehingga  nantinya  para pengguna  dapat  mengetahui  dan mampu menguasai teknik shooting olahraga petanque dengan baik.
3. Saran Pengembangan Lebih Lanjut
Dalam mengembangkan
penelitian  ini  ke  arah  lebih  lanjut, peneliti  mempunyai  beberapa  saran, sebagai berikut:
a. Untuk subyek penelitian sebaiknya dilakukan pada subyek yang lebih luas, baik itu di  ekstrakurikuler  maupun  di klub-klub petanque selain  yang digunakan  sebagai  kelompok ujicoba.
b. Hasil pengembangan model latihan shooting olahraga petanque untuk  pemula  ini dapat disebarluaskan ke sekolah maupun ke klub-klub petanque .

## DAFTAR PUSTAKA
Apriyanto, David. Mengenal Tenis Meja . Jakarta  Timur:  Balai  Pustaka,
2012.
Borg,  W,  R  &  Meredith  D.  Gall. Educational Research An Introduction . New York: Longman, 1983. Edwards,  William  H. Motor  Learning and  Control;  From  Theory  to Practice . California: Sacramento, 2010.
Lanzoni,  Ivan  Malagoli.,  Rocco  Di Michele  and  Franco  Merni.,
“ Technical and Tactical Performance of Top-Class Senior,  Junior  and  Cadet  Table
Tennis  Players ,”  International
Table  Tennis  Federation  Sports Science  Congress  Conference Proceedings, Vol. 13 (8), 2013.
Lestari,  Puji.,  “ Kontribusi  Kemampuan Backhand  dan  Forehand  Drive ke Dinding Terhadap Kemampuan Bermain Tenis Meja Mahasiswa PJKR FKIP Universitas  Bengkulu,” Jurnal Ilmiah  Pendidikan  Jasmani,  Vol.
1 (1), 2017.
Mahendra,  Ika  Rudi,  Prapto  Nugroho,
dan  Said  Junaidi.,  “ Kelentukan Pergelangan Tangan dan Koordinasi  Mata  Tangan  dalam Pukulan  Forehand  Tenis  Meja ,”
Journal  of  Sport  Sciences  and Fitness, Vol. 1 (1), 2012.
Nelistya,  Anne. Menjadi  Juara  Tenis Meja .  Jakarta:  Be  Champion, 2011.
Permatasari,  Dewi. Buku  Pintar  Tenis Meja .  Jakarta  Timur:  Anugrah,
2017.
Santosa , Teguh., “Pengembangan  Alat
Bantu Return Board untuk Forehand  Topspin  Tenis  Meja, ”
Jurnal  Pedagogik  Keolahragaan, Vol. 2 (2), 2016
Sutarmin. Terampil  Berolahraga  Tenis Meja .  Surakarta:  Era  Intermedia,
2007.
Widiastuti. Tes dan Pengukuran Olahraga.  Jakarta:  PT.  Raja Grafindo, 2015.