## HUBUNGAN KELELAHAN DAN TINGKAT STRES MAHASISWA SEMESTER AKHIR FAKULTAS Y UNIVERSITAS X DI BANYUWANGI
Relationship Between Fatigue and Stress Level in Final Students of Faculty Y University X in Banyuwangi
Arini Khoirunisa 1 , Endang Dwiyanti 2 1 Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, PSDKU Universitas Airlangga di Banyuwangi, Banyuwangi, Indonesia
2 Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia

## ARTICLE
INFO
Article History: Received: July, 1 th , 2021
Revised: From, July, 2 h ,
2021
Accepted:
August, 05 th , 2021
Published online October, 11 th , 2021

## ABSTRACT
Final semester students have a heavier study load than early-level student that can  make  fatigue  trigger  wich  leads  to  stress.  This  study  aimed  to  find  out  strenght relation  between  fatigue  and  stress  level  in  the  final  semester  students  of  Faculty  Y University X in Banyuwangi. This study used crosssectional study and respondents were the  final  semester  students  of  Faculty  Y  University  X  in  Banyuwangi  amounting  41 students.  Data were collected through distribution of online questionnaire  that fatigue level  was  measured  by  Subjective  Self  Rating  questionnaire.  While  level  of  stress  was measured by the General Health Questionnaire. The relationship strength was obtained with contingency coefficient to determine the strength of the relationship between the two variables with ordinal data category and the total population methode and the result of contingency coefficient value is 0,688 wich stated that there was a strong relationship between  fatigue  and  stress  levels.  Most  of  the  final  semester  students  have    moderate stress level that is 70.7%.The conclusion  of the study shows there is a strong relationship between fatigue and stress level in final semester students of  Faculty Y University X in Banyuwangi. It is hope that final semester students have rest time to avoid fatigue and stress.
Keywords:  fatigue level, stress level, final semester student

## ABSTRAK
Mahasiswa  semester  akhir  memiliki  beban  belajar  yang  lebih  berat dibandingkan mahasiswa tingkat awal yang dapat memicu kelelahan dan berujung pada timbulnya  stres.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kuat  hubungan  kelelahan dengan stres pada  mahasiswa semester akhir Fakultas Y Univeritas X di Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan studi crossectional dengan responden  mahasiswa semester akhir  Fakultas  Y  Universitas  X  di  Banyuwangi  yang  berjumlah  41  mahasiswa.  Data dikumpulkan  melalui  dengan  tingkat  kelelahan  diukur  dengan  Subjective  Self  Rating Test. Sedangkan tingkat stres diukur dengan kuesioner  General Health Questionnaire. Uji  kuat  hubungan  dilakukan  dengan  contingency  coefficient  untuk  mengetahui  kuat hubungan  dari  dua  variabel  dengan  kategori  data  ordinal  serta  metode  total  populasi dengan hasil uji diperoleh nilai koefisien kontingensi sebesar 0,688 menyatakan bahwa ada  hubungan  kuat  antara  kelelahan  dengan  tingkat  stres.  Sebagian  besar  mahasiswa semester akhir mengalami stres tingkat sedang yakni 70,7%. Kesimpulan dari penelitian menunjukkan hubungan kuat antara kelelahan dan tingkat stres pada mahasiswa semester akhir Fakultas Y Universitas X di Banyuwangi. Diharapkan mahasiswa semester akhir memiliki waktu istirahat agar tidak mengalami kelelahan dan stres.
Kata Kunci: tingkat kelelahan, tingkat stres, mahasiswa semester akhir
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp

## PENDAHULUAN
Sehat  merupakan  keadaan  terbebas dari  segala  penyakit  baik  secara  fisik, mental  dan  juga  kondisi  sejahtera  pada kognitif,  sosial  dan  emosional  (World Health  Organization,  2020).  Kesehatan menjadi  investasi  penting  bagi  negara dengan  salah  satu  indikator  pembangunan kesehatan  berkelanjutan  yakni  penekanan dan  target  pada  kesehatan  mental  (World Health  Organization,  2017).  Sehat  secara mental  adalah  keadaan  sejahtera  pada individu  dimana  seseorang  sadar  akan kemampuannya  dan  dapat  mengatasi permasalahan  hidup  yang  normal,  mampu bekerja  secara  produktif  dan  memberikan kontribusi kepada sosial sehingga seseorang dengan  gangguan  kesehatan  mental  akan sulit berpikir, menjalani kesehariannya dan mengekspresikan  dirinya  di  kehidupan sosial  (World  Health  Organization,  2017). Oleh karena itu, kesehatan mental menjadi aspek penting seseorang dalam menjalankan kehidupan sehari-hari.
Salah  satu  gangguan  kesehatan mental  yang  sering  terjadi  adalah  stres. Seseorang  dengan  tekanan  dan  tegangan melebihi  kemampuannya  seringkali  sulit menemukan jalan keluar dari masalah yang sedang dihadapinya, sehingga dapat memicu  stres  (Gamayanti  et  al.,  2018). Stres  dapat  diartikan  sebagai  situasi  yang dialami oleh individu akibat dari ketegangan  yang  berlebihan  yang  tidak dapat  ditangani  melebihi  kemampuan dirinya.  Stres  terjadi  karena  adanya ketegangan  dan  tekanan,  salah  satunya adalah  tekanan  akademik  yang  menuntut mahasiswa  akhir  (Puspitha  et  al.,  2018). Menurut  Lahey  dalam  (Gamayanti  et  al., 2018)  tekanan  atau  pressure  merupakan salah  satu  sumber  stres  yang  dapat menimbulkan  konflik  antara  tuntutan  dan kemampuan  karena  adanya  keterpaksaan dalam  diri  seseorang.  Sehingga,  tekanan berlebih  akan  menciptakan  ketimpangan antara  beban  dan  kemampuan  individu, dimana pada titik tertentu akan
menciptakan respon negatif yang dinamakan stres.
Stres  sering  terjadi  pada  manusia dan  harus  menjadi  perhatian  bagi  semua orang.  Akan  tetapi  sebagian  besar  dunia tidak semua negara menganggap kesehatan mental  menjadi  penting  seperti  kesehatan fisik.  Terlebih  faktor  masalah  kesehatan secara  fisik  lebih  terlihat  dibandingkan secara psikologis. Secara global, pada tahun 2019  total  penduduk  yang  mengalami depresi  dan  stres  adalah  264  juta  jiwa (World Health Organization, 2019).
Prevalensi  kejadian  stres  menurut  World Health Organization adalah menjadi peringkat  2  di  dunia  pada  tahun  2020 Sedangkan  pada  mahasiswa  di  Asia didapatkan  kejadian  stres  sebesar  39,6- 61,3%  dengan  angka  lebih  dari  350  juta penduduk (Koochaki et al., 2011). Institute for Health and Evaluation (IHME) mencatat bahwa  gangguan  mental  menyumbang kontribusi  beban  penyakit  sebesar  13,4% dan  menjadi  penyebab  kecacatan  terbesar (Pusat  Data  dan  Informasi  Kementrian Kesehatan RI, 2019). Data Riskesdas 2018 menunjukkan  prevalensi  gangguan  mental emosional  pada  penduduk  15  tahun  keatas di  Jawa  Timur  sebesar  6,8%  atau  sekitar 111  juta  jiwa  (Kementerian  Kesehatan  RI, 2018). Sedangkan di Banyuwangi, prevalensi  gangguan  mental  emosional penduduk di atas 15 tahun sebesar 11,77% atau  sebanyak  3.042  jiwa  dari  total penduduk  Banyuwangi  1.735.845  jiwa ((Kementerian  Kesehatan  RI,  2018).  Data tersebut  menunjukkan  bahwa  masalahan gangguan kesehatan mental masih menjadi masalah serius yang harus segera ditangani. Stres  dapat  terjadi  pada  siapa  saja, salah satunya pada mahasiswa. Mahasiswa semester akhir mempunyai tanggung jawab untuk  membuat  skripsi  sebagai  tugas akhirnya.  Tuntutan  menyelesaikan  skripsi sebagai tugas akhir, dapat menjadi penyebab  stres  pada  mahasiswa  semester akhir (Tri, 2019). Penelitian yang dilakukan pada 330 mahasiswa farmasi semester akhir di  Indonesia  pada  bulan  Desember  tahun 2019 menunjukkan bahwa 87% mengalami
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Arini, et al. Hubungan Kelelahan dan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X Di Banyuwangi
stres dalam 6 bulan terakhir (Kristina et al., 2020).    Penelitian  mengenai  respon  stres yang  dilakukan  pada  tahun  2020  terhadap 110 mahasiswa jurusan fisioterapi, menunjukkan bahwa kecemasan akan lebih berat  dirasakan  pada  mahasiswa  tahun terakhir  (Ramírez-Adrados  et  al.,  2020). Penelitian  tersebut  sejalan  dengan  hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 2013 terhadap  mahasiswa  keperawatan  semester akhir, ditemukan bahwa mahasiswa semester  akhir  lebih  rentan  mengalami kecemasan  karena  semakin  banyaknya beban  dan  tanggung  jawab  akademik (Moreira & Furegato, 2013). Hal ini terkait pada  tugas  akhir  atau  skripsi  serta kecemasan  pada  prospek  pasar  kerja  yang akan  mereka  hadapi  dalam  waktu  dekat. Pasar  kerja  memberikan  tuntutan  dan persaingan yang ketat mengenai profesionalitas dan kualifikasi tertentu pada calon  pekerja,  terlebih  pada  lulusan  baru (Moreira & Furegato, 2013)
Stres  diungkapkan  juga  sebagai kondisi yang disebabkan oleh ketidaksesuaian antara situasi yang diinginkan dengan keadaan biologis, psikologis  atau  sistem  sosial  dari  individu (Seaward,  2018).  Keadaan  yang  tidak sesuai  dapat  dipengaruhi  oleh  banyak faktor,  salah  satunya  kelelahan.  Pada penelitian  yang  dilakukan  oleh  pada  262 responden mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas  Udayana  didapatkan  hasil bahwa kelelahan berhubungan dengan stres, sebanyak  56,9%  dari  total  responden mengalami  stres  tingkat  sedang  (Nathania et  al.,  2019).  Hal  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  Doerr  et  al. (2015)  pada  50  mahasiswa  Fakultas Psikologi  di  Jerman  menunjukkan  adanya hubungan  antara  kelelahan  dan  stres  akut. Penelitian Johanna menjelaskan bahwa ada hubungan  timbal  balik  bersifat  negatif antara  kelelahan  dan  stres  yang  keduanya saling memengaruhi.
Kelelahan memegang peran penting untuk  memunculkan  stres  (Doerr  et  al., 2015).  Seseorang  yang  lelah  rentan menjadikan dirinya menjadi stres.
Penelitian yang dilakukan pada tahun 2018 dengan  sasaran  100  mahasiswa  STIE menunjukkan hasil adanya pengaruh positif antara  kelelahan  dengan  kualitas  tidur (Amri & Putra, 2018). Hasil tersebut sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Tri dan  Dwi  (2019)  pada  133  mahasiswa semester  akhir  STIKES  menunjukkan bahwa  seseorang  dengan  gangguan  tidur memiliki hubungan yang signifikan dengan stres.    Penelitian  yang  dilakukan  Kristina, dkk  (2020)  pada  mahasiswa  farmasi  di Indonesia  juga  melaporkan  adanya  stresor akdemik  yang  signifikan  berhubungan dengan  tingkat  stres.  Tanggungjawab penyelesaian  skripsi  dapat  menjadi  salah satu stresor akdemik mahasiswa. Mahasiswa semester akhir memiliki tanggung  jawab  yang  memungkinkan mereka mengalami kelelahan yang berujung  pada  stres.  Sehingga  perlu dilakukan  penelitian  ini  untuk  mengetahui hubungan tingkat  kelelahan dan stres pada mahasiswa semester akhir. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kuat hubungan  kelelahan  dengan  tingkat  stres pada mahasiswa semester akhir Fakultas Y Univexrsitas X di Banyuwangi.

## METODE PENELITIAN
Desain penelitian ini adalah penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan cross  sectional  yaitu  observasi  pada variabel dilakukan pada satu waktu tertentu. Penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner online pada tanggal 24  hingga  27  Mei  2021  dengan  populasi penelitian adalah Mahasiswa semester akhir Fakultas  Y  Universitas  X  di  Banyuwangi dengan  jumlah  populasi  sebanyak  41 Mahasiswa. Sebelum melakukan pengisian data, responden telah mendapatkan penjelasan penelitian dan lembar persetujuan  apakah bersedia menjadi salah satu  respoden  dalam  penelitian  ini.  Pada penelitian  ini  terdapat  dua  variabel  yaitu variabel independen dan dependen.
Variabel  independen  dalam  penelitian  ini adalah tingkat kelelahan, sedangkan
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Arini, et al. Hubungan Kelelahan dan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X Di Banyuwangi
variabel  dependen  pada  penelitian  ini adalah  tingkat  stres.  Tingkat  kelelahan diukur  dengan  kuesioner  General  Health Questionnaire-12
(GHQ-12) yang dikembangkan  oleh  David  Goldberg  pada tahun  1974  dengan  12  pertanyaan  terdiri dari 6 aitem dimensi distres psikologis dan 6  aitem  disfungsi  sosial.  Kuesioner  ini diubah dalam bentuk bahasa Indonesia dan hasil  uji  validitasnya  pada  skala  likert dilihat  beradasar  nilai  sensitifitas  dan spesifisitas  0,81  dan  0,62,  sedangkan reliabilitasnya  menunjukkan  hasil  0,86 sehingga dapat dikatakan kusesioner GHQ- 12  reliabel  (Primasari  &  Hidayat,  2016). Metode  skoring  pada  kuesioner  GHQ-12 menggunakan  skala  likert  dengan  nilai terendah 0 dan nilai tertinggi 3. Sedangkan tingkat  kelelahan  diukur  secara  subyektif menggunakan  kuesioner  Subjective  Self Rating Test (SRRT) dari Industrial Fatigue Research  Committee  (IFRC)  yang  mulai dikenalkan pada pada tahun 1969 kemudian dikembangkan lagi dengan metode skoring skala  likert  (Ramdan,  2018).  Kuesioner SRRT-IFRC  berisi  30  aitem  mencakup gejala  kelelahan  umum  (Tarwaka  dalam Sari, 2019). Adapun pengkategorian tingkat kelelahan dan stres dibagi menjadi 3 yakni berat,  sedang  dan  ringan  didasarkan  pada distribusi  data  (Santoso,  2001  dalam Hasanah,  2019).  Skor  GHQ-12  dibagi menjadi  3  kategori  berdasarkan  mean  dan standar  deviasi  yaitu  berat  (lebih  dari  22), sedang  (antara  10  hingga  22)  dan  ringan (kurang  dari  10).  Sedangkan  skor  SRRT- IFRC  dikategorikan  menjadi  berat  (lebih dari 80), sedang (antara 54 hingga 80), dan ringan  (kurang  dari  54).  Pengolahan  data dilakukan  melalui  program  SPSS  versi  21 dan  dianalisis  dengan  tabel  tabulasi  silang dan  narasi.  Kuat  hubungan  antara  variabel dependen dan independen diukur menggunakan  uji  contingency  coefficient (c) karena pada penelitian bentuk data yang digunakan adalah ordinal dan menggunakan metode total populasi.

## HASIL
Penyajian  data  penelitian  meliputi data  umum  dan  data  khusus.  Data  umum berupa  jenis  kelamin  dan  usia  serta  data khusus berupa tingkat kelelahan dan stres.
Tabel 2. Menggambarkan karakteristik responden yang terdiri dari 41 responden.  Responden  didominasi  oleh jenis  kelamin  perempuan  sebanyak  35 orang  (85,4%).  Responden  paling  banyak berusia 22 tahun sebesar 56,1% (23 dari 41 orang) dan sisanya berusia 20, 21, 23 dan 24 tahun.  Tabel  di  atas  menunjukkan  bahwa banyak mahasiswa yang mengalami kelelahan sedang yakni sebanyak 25 orang
Tabel 1. Nilai Contingency Coefficient
Nilai contingency coefficient (c) Kuat Hubungan 0,000-0,199 Sangat rendah 0,200-3,999 Rendah 0,400-0,599 Sedang 0,600-0,799 Kuat 0,800-1,000 Sangat Kuat Sumber: Sugiyono (2015)
Tabel 2. Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Frekuensi  Persentase (%) Jenis Kelamin Laki-laki 6 14,6 Perempuan 35 85,3 Usia 20 1 2,4 21 12 29,2 22 23 56,1 23 4 9,7 24 1 2,4 Tingkat Kelelahan Ringan 7 17,0 Sedang 25 60,9 Berat 9 21,4 Tingkat Stres Ringan 4 9,7 Sedang 29 70,7 Berat 8 19,5 Sumber: Data primer, 2021
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
(61%) dan kelelahan ringan sedikit dialami mahasiswa semester akhir yakni sejumlah 7 orang (17%). Sedangkan pada tingkat stres, mahasiswa semester akhir banyak mengalami  stres  tingkat  sedang  sebanyak 29  orang  (70,7%)  dan  hanya  sedikit mahasiswa  yang  mengalami  stres  ringan yakni sejumlah 4 orang (9,8%).
Hasil analisis bivariat antara variabel independen dan dependen disajikan pada tabulasi sebagai berikut:
Hasil  analisis  bivariat  berdasarkan Tabel 3,  menunjukkan bahwa 8 mahasiswa dengan  stres  berat  2  mahasiswa    atau sebasar  25%  memiliki  tingkat  kelelahan sedang  dan  6    atau  sebesar  75%    dengan kelelahan berat. Selanjutnya, 29 mahasiswa yang mengalami stres sedang, 3 mahasiswa atau sebesar 33,3% orang dengan kelelahan ringan,  23  mahasiswa  atau  sebesar  79,3% dengan kelelahan sedang dan 3 mahasiswa atau sebesar 33,3%  dengan kelelahan berat. Sedangkan  4  mahasiswa  dengan  tingkat stres ringan, semuanya atau 100% memiliki tingkat kelelahan ringan. Berdasarkan hasil uji kuat hubungan menggunakan contingency  coefficient (c),  menunjukkan bahwa nilai (c)= 0,688, yang berarti bahwa terdapat  hubungan  yang  kuat  antara kelelahan  dengan  tingkat  stres  ringan, sedang,  dan  berat pada  Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y  Universitas X di Banyuwangi

## PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan  dari  jenis  kelamin  responden
didominasi perempuan sebanyak 35 responden (85,4%). Secara umum diperoleh bahwa  dari  41  responden  didapatkan  7 orang  mengalami  kelelahan  ringan,  25 mengalami  kelelahan  sedang  dan  9  orang mengalami  kelelahan  berat.  Sedangkan pada tingkat stres, 4 orang mengalami stres ringan,  29  orang  mengalami  stres  sedang, dan 8 mengalami stres berat. Hasil analisis data  tersebut  didapatkan  berdasarkan kuesioner  Subjective  Self  Rating  Test
(SSRT)  untuk  tingkat  kelelahan  dan General  Health  Questionnaire  (GHQ-12) dengan 3 pengkategorian nilai yakni ringan, sedang,  dan  berat.    Pengkategorian  hasil data ini juga dilakukan oleh Putri & Tualeka (2014) pada penelitian hubungan stres kerja dengan produktivitas kerja. Pengkategorian ini  didasarkan  pada  distribusi  data  dengan pendekatan mean dan standar deviasi (SD) (Hasanah, 2019).
Jumlah  responden  yang  mengalami kelelahan  tingkat  sedang  lebih  banyak yakni  sebesar  60,9%  (25  dari  41  orang) daripada  tingkat  ringan  atau  berat.  Hal  ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan Nathania, dkk (2019) pada 262 mahasiswa Fakultas  Kedokteran  Universitas  Udayana yang melaporkan banyak mahasiswa mengalami kelelahan sedang sebesar 56,9% kemudian dilanjut dengan kelelahan rendah sebesar  29,8%.  Mahasiswa  semester  akhir memiliki  beban  yang  lebih  tinggi  dan cenderung  mengalami  kelelahan  secara fisik, emosional maupun mental (Ambarwati,  dkk.,  2019).  Hal  tersebut disebabkan banyaknya tuntutan yang harus diselesaikan  dalam  jangka  waktu  tertentu,
Tabel 3. Tabulasi silang hubungan Kelelahan dengan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X di Banyuwangi.
Kelelahan Tingkat Stres Nilai Koefisien Kontingensi (c) Ringan Sedang Berat n % n % n % 0,688 Ringan 4 100,0 3 10,3 0 0,0 Sedang 0 0,0 23 79,3 2 25,0 Berat 0 0,0 3 10,3 6 75,0 Total 4 9,7 29 70,7 8 19,5
Sumber: Data primer, 2021
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Arini, et al. Hubungan Kelelahan dan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X Di Banyuwangi
salah  satunya  penyelesaian  skripsi  sebagai tugas akhir.
Sedangkan  pada  tingkat  stres, jumlah mahasiswa lebih banyak mengalami stres  tingkat  sedang  yakni  sebesar  70,7% (29  dari  41  orang)  dan  dilanjutkan  stres tingkat berat yakni sebesar 19,5% (8 dari 41 orang).  Hasil  tersebut  didukung  oleh penelitian  Ambarwati,  dkk  (2019)  yang dilakukan tahun 2017 pada 101 mahasiswa semester akhir, menunjukkan 47,5% mahasiswa  mengalami  stres  dengan  hasil tertinggi 57,4% mahasiswa mengalami stres sedang.  Stres  yang  dialami  mahasiswa semester  akhir  cenderung  sering  terjadi karena  mereka  dalam  proses  pengerjaan skripsi atau tugas akhir yang membutuhkan ketelitian  tinggi,  memakan  waktu  dan tenaga dan kemampuan internal (Darmono dalam  Anwar,  2016).  Keberadaan  stres yang  timbul  akibat  adanya  kelelahan dijelaskan oleh Selye dengan model respon General  Adaptation  Syndrome  (GAS) bahwa  terdapat  tiga  faktor  yang  terlibat dalam merespon stres yakni saraf, ketahanan  tubuh  atau  imun,  dan  sistemn endokrin  (Selye  dalam  Krajewski,  2017). Hal  ini  dijelaskan  terdapat  dua  respon dalam  tubuh  yang  dilakukan  oleh  sistem pertahanan  yakni  menghadapinya  atau meninggalkan  ancaman  atau  stressor. Respon  perlawanan  atas  stressor  yang terjadi dalam tubuh menyebabkan pelepasan  hormon  kortisol  yang  apabila keadaan tubuh lelah tidak dapat mengambil respon  tersebut.  Sehingga  seseorang  yang lelah  akan  cenderung  mengalami  stres karena  hormon  kortisol  tidak  dapat dilepaskan,  sedangkan  paparan  stressor masih berlanjut (Seaward, 2018).
Hasil  tabulasi  silang  antara  dua variabel,  menunjukkan  bahwa  adanya huhungan kuat antara kelelahan dan tingkat stres  pada  Mahasiswa  Semester  Akhir Fakultas  Y  Universitas  X  di  Banyuwangi. Hasil  tersebut  didapatkan  dengan  uji  kuat hubungan menggunakan koefisien kontingensi.  Didapatkan  hasil  koefisien kontingensi  sebesar  0,688  menunjukkan adanya hubungan kuat antara kelelahan dan
tingkat  stres  pada  Mahasiswa  Semester Akhir  Fakultas  Y  Universitas  X  di Banyuwangi.  Secara  umum,  dari  41 responden didapatkan hasil bahwa responden dengan kelelahan berat  (70,7%) cenderung mengalami stres berat sebanyak 66,7%  (6  dari  9  orang).  Sedangkan mahasiswa dengan kelelahan ringan sebanyak 17% (7 dari 41 orang) cenderung mengalami stres ringan (4 dari 7 orang) dan sedang  (3  dari  7  orang).  Hal  ini  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Doerr, dkk (2015) pada mahasiswa Fakultas Psikologi Jerman, bahwa adanya hubungan kelelahan  dengan  stres.  Penelitian  tersebut mengungkapkan  bahwa  pada  situasi  ujian kelelahan  akan  meningkat  dan  ini  bersifat positif.  Selain  itu,  penelitian  Doerr,  dkk (2015) mengungkapkan bahwa situasi ujian menyebabkan ketegangan yang menjadikan tingkat  kelelahan  semakin  berat  (Doerr  et al.,  2015).  Adanya  ketegangan  yang meningkatkan  kelelahan  dinilai  sebagai stressor atau pemicu stres.
Mahasiswa semester akhir merupakan mahasiswa dengan tahun terakhir  di  perkuliahan.  Mereka  memiliki tuntutan  dan  tanggungjawab  yang  berat, yakni  menyelesaikan  perkuliahan  dengan tenggat  waktu  tertentu.  Hal  ini  akan menjadikan  ketegangan  dan  kecemasan yang berujung pada stres. Selain itu, beban belajar yang semakin banyak pada mahasiswa  semester  akhir  menjadikannya seringkali  kelelahan  yang  berujung  pula pada  kondisi  stres.  Hal  tersebut  sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh Nathania,  dkk  (2019)  dengan  262  sampel, didapatkan  nilai  signifikansi  0.000  yang menandakan  adanya  pengaruh  antara  stres dengan kelelahan. Kondisi stres akan parah bila seseorang mengalami kelelahan karena kondisi  lelah  menyebabkan  penurunan fungsi biologis seseorang. Selain itu, sistem stres yang selalu aktif menyebabkan tubuh lelah (Kocalevent et al., 2011).
Selain  itu  dikemukakan  bahwa terdapat mediator antara kelelahan dan stres yakni  kualitas  tidur  dan  ketegangan. Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Krajewski
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
(2017)  menemukan  kualitas  buruk  dan gangguan  tidur  memiliki  pengaruh  pada kelelahan.  Mahasiswa  semester  akhir mempunyai tanggungjawab untuk menyelesaikan  kuliahnya  dengan  tenggat waktu  yang  tidak  lama.  Selain  itu, mahasiswa  semester  akhir  memiliki  tugas menyelesaikan  skripsi  atau  tugas  akhir sebagai  syarat  kelulusannya.  Hal  ini  tidak jarang  menjadikan  mahasiswa  semester akhir  menemui  kesulitan  dan  kendala seperti sulitnya bertemu dosen pembimbing, mencari literatur dan referensi,  atau  lingkungan  yang  tidak mendukung  (Fadila  dalam  Nana,  2018) Kendala-kendala  tersebut  dapat  membuat proses  penyelesaian  skripsi  berjalan  lama sehingga  menjadikan  kelelahan yang berujung pada stres (Mujiyah dalam  Nana, 2018). Selain itu, mahasiswa semester akhir seringkali mengalami kekurangan tidur dan istirahat  untuk  menyelesaikan  tugas  akhir atau  skripsinya.  Hal  tersebut  didukung dengan penelitian Tri (2019) yang melaporkan bahwa 96,2% mahasiswa yang stres  memiliki  kualitas  tidur  buruk. Sehingga  kualitas  tidur  dapat  menjadi faktor  penghubung  antara  kelelahan  dan terjadinya stres. Seseorang dengan kualitas tidur yang baik akan menurunkan terjadinya risiko  stres.  Antara  kelelahan  dan  kualitas tidur, keduanya saling berpengaruh terhadap  stres  (Kocalevent  et  al.,  2011).
Keadaan  tersebut  perlu  respon  segera dengan  menghilangkan  faktor  penyebab kelelahan  seperti  menjaga  kualitas  tidur, pengaturan istirahat dan manajemen stres.
Peneliti  menyadari  masih  terdapat kekurangan  yang  menjadi  keterbatasan dalam  penelitian.  Salah  satunya  adalah jumlah  responden  yang  diteliti  hanya  41 orang  yang  belum  cukup  menggambarkan keadaan  yang  seseungguhnya.  Diharapkan pada penelitian selanjutnya untuk mempertimbangkan jumlah responden yang akan diteliti.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kuat antara  kelelahan  dengan  tingkat  stres mahasiswa  semester  akhir.  Mahasiswa dengan  kelelahan  berat  akan  cenderung mengalami  stres.  Sebaiknya  mashasiswa akhir  menjaga  dirinya  dari  kelelahan  saat melakukan  proses  skripsi  agar  tidak mengalami  stres.  Kelelahan  tersebut  dapat dicegah  dengan  kualitas  tidur  yang  cukup. Selain  itu,  bagi  peneliti  selanjutnya hendaknya  memperhatikan  keterbatasan dalam penelitian ini dengan mempertimbangkan jumlah responden yang akan diteliti.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji  syukur  atas  kehadirat  Allah SWT  atas  kehendak-Nya,  penulis  dapat menyelesaikan  artikel  ini  hingga  akhir. Terimakasih kepada ibu dosen pembimbing yang selalu mendukung serta teman-teman yang  turut  membantu  dalam  penyelesaian artikel ini.

## REFERENSI
Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti,
R.  T.  (2019).  Gambaran  Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.201 7.40-47 Amri,  &  Putra,  M.  D.  (2018).  Pengaruh Konflik  Kerja-Kuliah  Mingguan Terhadap Kelelahan Dengan Kualitas  Tidur  Sebagai  Pemediasi Pada  Mahasiswa  Dan  Mahasiswi STIE Kebangsaan di Bireuen. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 3(2), 136–147. Anwar,  A.  F.  (2016).  Gambaran  Derajat Stres  dan  Kualitas  Belajar  pada
Mahasiswa  Tingkat  Awal  dan Mahasiswa  Tingkat  Akhir  Program Studi DIII Kebidanan UIN Alaudin Makassar Tahun 2016. (Karya Tulis
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Arini, et al. Hubungan Kelelahan dan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X Di Banyuwangi
Ilmiah  D3  Kebidanan  Fakultas Kedokteran  Dan  Ilmu  Kesehatan UIN  Alaudin  Makassar,  2016),  1– 19.
Doerr,  J.  M.,  Ditzen,  B.,  Strahler,  J., Linnemann, A., Ziemek, J., Skoluda,  N.,  Hoppmann,  C.  A.,  & Nater,  U.  M.  (2015).  Reciprocal relationship  between  acute  stress and acute fatigue in everyday life in a  sample  of  university  students. Biological Psychology, 110, 42–49. https://doi.org/10.1016/j.biopsycho. 2015.06.009 Gamayanti,  W.,  Mahardianisa,  M.,  &
Syafei,  I.  (2018).  Self  Disclosure dan  Tingkat  Stres  pada  Mahasiswa yang  sedang  Mengerjakan  Skripsi. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115–130. https://doi.org/10.15575/psy.v5i1.2 282 Hasanah, M. (2019). PEMILIHAN JUMLAH  KATEGORI  TERBAIK PADA MODEL ROUGH- REGRESI BERDASARKAN MEAN  SQUARE  ERROR.  (Tugas Akhir Fakultas Sains Dan Teknologi UIN  Sultan  Syarif  Kasim  Riau,
2019).
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Laporan  Riskesdas  2018.  Laporan Nasional  Riskesdas  2018,  53(9), 154–165.
Kocalevent, R. D., Hinz, A., Brähler, E., &
Klapp,  B.  F.  (2011).  Determinants of  fatigue  and  stress.  Bio  Medical Journal, 4, 0–4. https://doi.org/10.1186/1756-0500- 4-238 Koochaki, G. M., Charkazi, A., Hasanzadeh,  A.,  Saedani,  M.,
Qorbani, M., & Marjani, A. (2011).
Prevalence  of  stress  among  Iranian medical  students:  A  questionnaire survey. Eastern Mediterranean
Health  Journal,  17(7),  593–598. https://doi.org/10.26719/2011.17.7.
593
Krajewski,  K.  (2017).  The  Relationship
Between  Stress  and  Exercise  With
Fatigue  And  Sleep  Quality  As Mediating Variables. (Thesis
Degree of Psychology University of Michigan, 2017).
Kristina, S. A., Widayanti, A. W., & Sari, I. P.  (2020).  Investigating  perceived stress  among  final-year  pharmacy students  in  Indonesia.  International Journal of Pharmaceutical Research, 12(2), 439–444. https://doi.org/10.31838/ijpr/2020.1 2.02.0067
Moreira, D. P., & Furegato, A. R. F. (2013). Stress and depression among students of the last semester in two nursing  courses.  Revista  Latino-
Americana de Enfermagem Journal,
21(spe),
155–162. https://doi.org/10.1590/s0104- 11692013000700020 Nana. (2018). KESULITAN MAHASISWA SEMESTER AKHIR  DALAM  MENYUSUN SKRIPSI. (Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negri Sultan Thaha Saifuddin Jambi, 2018).
Nathania,  A.,  Krisna  Dinata,  I.  M.,  &
Adiartha  Griadhi,  I.  P.  (2019).
Hubungan  stres  terhadap  kelelahan pada mahasiswa Fakultas Kedokteran  Universitas  Udayana.
Intisari  Sains  Medis,  10(1),  134– 138. https://doi.org/10.15562/ism.v10i1. 400 Primasari, I., & Hidayat, R. (2016). General
Health  Qquestionnaire-12  (GHQ- 12)  sebagai  Instrumen  Skrinning Gangguan Penyesuaian. Jurnal Psikologi, 43(2), 121. https://doi.org/10.22146/jpsi.9155
Pusat  Data  dan  Informasi  Kementrian
Kesehatan  RI.  (2019).  Situasi Kesehatan  Jiwa  DI  Indonesia.  In InfoDATIN (p. 12).
Puspitha,  F.  C.,  Sari,  M.  I.,  &  Oktaria,  D.
(2018).  Hubungan  Stres  Terhadap
Motivasi Belajar Mahasiswa
CMHP Oktober 2021: Vol. 4 No. 1 (17-25) http://cmhp.lenterakaji.org/index.php/cmhp
Arini, et al. Hubungan Kelelahan dan Tingkat Stres Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Y Universitas X Di Banyuwangi
Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran  Universitas  Lampung The  Relation  Between  Stress  and Learning  Motivation  of  First  Year
Medical Student in Medical Faculty Of  Lampung  University.  Medical Journal  of  Lampung  University, 7(3), 24–33. Putri,  G.  W.  Y.,  &  Tualeka,  A.  R.  (2014).
Hubungan  Antara  Stres  Kerja dengan Tingkat
Produktivitas
Tenaga  Kerja  di  CV.  “X.”  The Indonesian Journal of Occupational Safety  ,  Health  and  Environment (IJOSH), 1(1), 144–154. Ramdan,  I.  M.  (2018).  Kelelahan  Kerja pada  Penenun  Tradisional  Sarung Samarinda  (Pertama,  pp.  6–7). Uwais. Ramírez-Adrados, A., Fernández-Martínez, S., Martínez-Pascual, B., Gonzalez- de-Ramos,  C.,  Fernández-Elías,  V. E.,  &  Clemente-Suárez,  V.  J. (2020).  Psychophysiological  stress response of physiotherapy last  year students in his final degree
dissertation. Physiology and Behavior, 222(May), 112928.
https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2 020.112928 RI,  K.  K.  (2018).  LAPORAN  PROVINSI JAWA TIMUR RISKESDAS 2018. Sari, A. M. (2019). Hubungan Beban Kerja Fisik,  Mental  Dan Perubahan
Fisiologis  Dengan  Kelelahan  Pada Pekerja Buruh Angkut Di Pt Semen Bosowa Banyuwangi. (Skripsi Program Sarjana, Universitas
Airlangga, 2019).
Seaward, B. L. (2018). Managing stress. In Nancy  (Ed.),  Jones  and  Barlett
Learning. Cathy L. Esperti.
Tri,  D.  (2019).  Hubungan  stres  dengan kualitas  tidur  pada  mahasiswa tingkat akhir. EDU MASDA
JOURNAL, 3(2).
World  Health  Organization.  (2017).  Fact sheet  on  Sustainable  Development Goals (SDGs): health targets. World
Health Organization, 3, 1–8.
World  Health  Organization.  (2020).  The new  European  policy  for  health  – Health 2020. EUR/RC61/Inf.Doc./4, 6(September), 107.