How to cite: Sri  Ani  Puji  Setiawati  (2022)  Bentuk-Bentuk  Pelanggarapan Prinsip  Kerjasama  pada  Percakapan  dalam  Strip Komik Baby Blues, Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7 (5). E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax  Literate:  Jurnal  Ilmiah  Indonesia  p–ISSN:  2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 7, No. 5, Mei 2022

## BENTUK-BENTUK PELANGGARAN PRINSIP KERJASAMA PADA PERCAKAPAN DALAM STRIP KOMIK BABY BLUES

## Sri Ani Puji Setiawati
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Indonesia Email: sriani.ps@umy.ac.id

## Abstrak
Penelitian  ini  menggambarkan  analisis  bentuk-bentuk  pelanggaran  atas  prinsip kerjasama  pada  percakapan  dalam  strip  komik Baby Blues .  Dalam  analisis  data penelitian,  peneliti  menggunakan  teori  prinsip  kerja  sama  dari  Grice.  Metode observasi  digunakan  untuk  menyimak  penggunaan  bahasa  dalam  observasi  data strip  komik Baby Blues .  Teknik  dasar  yang  digunakan  selanjutnya  adalah  teknik simak  pada  setiap  percakapan  untuk  mengetahui  jenis  dan  bentuk  pelanggaran prinsip  kerja  sama  oleh  Grice.  Dari  penelitian  dapat  disimpukan  bahwa  terdapat pelanggaran-pelanggaran  prinsip  kerjasama  pada  dasarnya  untuk  memunculkan kelucuan  yang  merupakan  ciri  identic  dari  sebuah  komik.  Adapun  pelanggaran prinsip kerjasama yang ditemukan meliputi pelanggaran maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan/cara.
Kata  Kunci : pelanggaran  prinsip  kerjasama;  komik  strip; baby blues ;  grice;  maksim kuantitas; maksim kualitas; maksim relevansi; maksim pelaksanaan/cara

## Abstract
This  study  aims  to  analyze  the  violations  of  the  cooperative  principle  in conversation  in  the  Baby  Blues  comic  strip.  In  analyzing  the  research  data,  the researcher used Grice's cooperative principle theory. The observation method was used  to  observe the  use  of  language  in  the  Baby  Blues  comic  strip.  The  basic technique used next is the listening technique in each conversation to find out the types  and  forms  of  violations  of  the  cooperative  principle  by  Grice.  It  can  be concluded that there are violations of the cooperative principle in the comic strip, and  it  basically  aims  to  bring  humor,  which  is  a  characteristic  of  a  comic.  The violations  of  the  cooperative  principle  found  were  violations  of  the  maxim  of quantity, maxim of quality, maxim of relevance, and maxim of manner.
Keywords:  violation of cooperative principle; comic strip; baby blues; grice; maxim of

## quantity; maxim of quality; maxim of relevance; maxim of manner

## Pendahuluan
Manusia  sebagai  makhluk  sosial  akan  berinteraksi  dan  bersosialisasi  dengan lingkungannya.  Salah  satu  caranya  adalah  dengan  berkomunikasi  dengan  orang  lain melalui tuturan ataupun percakapan. Akan tetapi tidak jarang pula manusia berinteraksi melalui humor. Salah satu bentuk humor yang dapat dinikmati oleh masyarakat adalah
strip komik, yaitu gambar atau deretan gambar yang bercerita. Strip komik ini biasanya diterbitkan setiap hari di surat kabar atau internet. Terdapat karakter atau tokoh utama yang menjadi main actors dalam strip komik. Adapun tokoh tambahan, itu hanya terjadi sesekali saja dikarenakan strip komik biasanya berlatar belakang kehidupan sehari-hari. Ada banyak jenis strip komik yang ada di Indonesia, sebagian besar diantaranya adalah yang muncul di surat kabar yang terbit tiap hari, misalnya Peanuts yang terdapat di The Jakarta Post ,  Mice  Cartoon,  Panji  Koming, Gardfield , The  Born  Loser dan  lain-lain. Tetapi di era yang serba digital ini, strip komik pun dapat dinikmati dengan mengakses melalui internet atau di halaman media sosial.
Dalam  artikel  ini,  penulis  akan  menggunakan  sebuah  strip  komik  berjudul Baby Blues sebagai data penelitian. Dalam strip komik ini, terdapat sebuah keluarga sebagai karakter  utamanya,  yaitu  keluarga  MacPherson.  Strip  komik  ini  berlatar  belakang kehidupan  sehari-hari  Darryl  dan  Wanda  dengan  ketiga  anaknya.  Kelucuan-kelucuan sering  terjadi  dalam  cerita  strip  komik Baby  Blues .  Hal  tersebut  terjadi  sebagai  reaksi atas dialog atau percakapan yang dilakukan oleh para karakternya.
Ketika  mengkaji  percakapan  yang  mengandung  unsur  humor  di  dalamnya,  perlu adanya  rambu-rambu  yang  harus  dipatuhi  agar  komunikasi  dapat  berjalan  dengan lancar.  Akan  tetapi,  dalam  strip  komik  sering  ditemukan  fenomena  berbahasa  yang dilakukan  oleh  penutur  maupun  mitra  tutur  yaitu  fenomena  pelanggaran  atas  Prinsip Kerja Sama. Akibat dari pelanggaran tersebut tidak jarang akan menimbulkan kelucuan pada  percakapan  dalam  strip  komik.  Padahal  dalam  Prinsip  Kerja  Sama  yang disampikan  oleh  Grice,  prinsip  ini  mengharapakan  kontribusi  para  penutur  sesuai dengan  yang  diharapkan.  Grice  menyampaikan  bahwa  terdapat  empat  maksim  dalam prinsip  ini,  yaitu  maksim  kuantitas  ( maxim  of  quantity ),  maksim  kualitas (maxim  of quality ),  maksim  relevansi  ( maxim  of  relevance ),  dan  maksim  pelaksanaan  ( maxim  of manner ).  Ketika  pelanggaran  maksim-maksim  tersebut  terjadi,  maka  di  situlah punch line (letak kelucuan) dalam percakapan terjadi.
Sebelum pembahasan tentang pelanggaran maksim-maksim tersebut di atas dibahas secara  mendetail  satu  per  satu,  penulis  akan  menambahkan  teori  yang  tidak  bisa ditinggalkan  ketika  membahas  tentang  pelanggaran  atas  Prinsip  Kerja  Sama  yaitu konteks. Teori tentang konteks yang sering dipergunakan adalah teori yang disampaikan oleh (Hymes,  2013) .  Hymes  menyebutkan  bahwa  konteks  dalam  sebuah  konsep  tutur terdiri  daari  delapan  komponen,  yaitu setting atau  scene  (tempat  dan  waktu), participants (peserta tindak tutur), ends (tujuan yang hendak dicapai oleh peserta tutur), act of sequences (bentuk  dan  isi  sesuatu  yang  dibicarakan  ,  kata-kata  yang  diucapkan dan bagaimana hubungannya dengan topik yang dibicarakan), key (nada suara, keadaan emosinal  pembicra), instrumentalities (mediayang  digunakan), norms (norma kebahasaan yang dianut oleh masyarakat bahasa) dan genres (tipe wacana). Komponen tersebut sering disingkat menjadi Speaking .
Selanjutnya, (Cutting,  2008) sependapat  dengan  Hymes,  meskipun  dengan penyampaian  yang  sedikit  berbeda.  Cutting  menyatakan  bahwa  konteks  memiliki  tiga
jenis, yaitu konteks situasional ( situational context ), konteks pengetahuan latar belakang ( background knowledge context ), dan konteks Ko-tekstual ( co - textual context ).
1. Konteks Situasional
Konteks situasional adalah konteks yang hadir secara fisik, yaitu di dalam situasi di mana interkasi berlangsung. Dalam konteks ini para penutur hanya membicarakan mengenai  sesuatu  yang  dapat  mereka  lihat  atau  mengerti  ketika  percakapan dilaksanakan. Penutur juga dapat menunjukkan sesuatu yang dapat dilihat oleh lawan tutur  pada  saat  pembicaraan  terjadi.  Misalnya,  ketika  X  berkata  ‘Ini  lho  batu  akik yang  kemarin  saya  beli  dengan  harga  lima  juta.’  Saat  berkata  demikian,  X menunjukkan batu akik tersebut kepada Y, lawan bicaranya.
2. Konteks Pengetahuan Latar Belakang
Konteks  ini  dapat  berupa  konteks  kultural  (pengetahuan  umum  yang  diketahu oleh  semua  anggota  percakapan)  maupun  interpersonal  (spesifik  dan  mungkin pengetahuan pribadi tentang sejarah penutur itu sendiri)  .  Dalam  konteks  kultural, penutur  dan  lawan  tutur  menetapkan  bahwa  mereka  adalah  bagian  dari  kelompok yang  sama  sehingga  merekaberanggapan  bahwa  hal  yang  mereka  maksud  sudah diketahui  oleh  anggota  kelompok.  Misalnya,  Wanda  dan  Darryl  dalam  strip  komik Baby  Blues adalah  sepasang  suami  istri  yang  tinggal  dalam  satu  rumah.  Ketika mereka  terlibat  sebuah  percakapan,  sudah  pasti  satu  sama  lain  sudah  saling memahami.
Sementara  itu,  di  dalam  konteks  interpersonal,  pengetahuan  interpersonalnya diperoleh  melalui  interaksi  verbal  atau  kegiatan  bersama,  dan  pengalaman  yang sebelumnya  terjadi,  termasuk  pengetahuan  pribadi  mengenai  lawan  tutur.  Itulah sebabnya  mengapa  referensi  dalam  konteks  interpersonal  bisa  begitu  jelas,  implisit dan minim.
3. Konteks Ko-tekstual
Konteks  ini  merupakan  konteks  dari  teks  (wacana)  itu  sendiri.  Para  penutur beranggapan bahwa setiap orang dalam suatu percakapan telah memiliki pengetahuan yang cukup mengenai apa yang mereka bicarakan. Dalam konteks ini, penutur akan mempergunakan  kata  ganti  dan  sudah  dimengerti  oleh  lawan  tuturnya.  Jadi,  ketika membicarakan  sebuah  hal,  penutur  hanya  menyebutkan  sekali  saja,  dan  untuk selanjutnya hanya diganti dengan kata ganti.
Singkat  kata,  konteks  adalah  situasi  atau  latar  belakang  dari  suatu  komunikasi. Konteks dapat dianggap sebagai sebab dan alasan terjadinya suatu pembicaraan atau dialog.
Setelah  pemahaman  teori  tentang  konteks  beserta  beberapa  contohnya  yang dirasa  sangat  penting  untuk  membahas  poin  selanjutnya,  yaitu  pelanggaran  Prinsip Kerja  Sama.  Maka  selanjutnya  berikut  ini  penulis  sajikan  pembahasan  tentang pelanggaran  atas  maksim-maksim  Prinsip  Kerja  Sama  yang  terdapat  dalam  strip komik Baby Blues .

## Metode Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hal ini disebabkan karena data  pada  penelitian  ini  berupa  teks  tulis  yaitu  wacana  percakapan  verbal  tulis  dalam strip  komik Baby  Blues .  Data  yang  diperoleh  kemudian  dianalisis  jenis-jenis  wacana dialog  serta  wacana  percakapan  apa  saja  yang  terdapat  dalam  data,  selanjutnya  data akan dianalisis untuk mencari pelanggaran prinsip kerja sama.
Data  utama  yang  didapatkan  dan  dipergunakan  untuk  penelitian  ini  adalah  strip komik online berjudul Baby Blues yang terbit setiap hari pada rentang waktu 1 Januari 2013 sampai dengan 30 September 2014. Data diperoleh dengan mengunduh dari situs resminya di www.babyblues.com/archieve/index/php?formname=getstrip&GoToDy.
Hasil  analisis  data  akan  disajikan  secara  deskriptif,  yaitu  merumuskan  dan mengungkapkan  hasil  dengan  menggunakan  kata-kata  atau  kalimat.  Penyajian  hasil analisis  data  dilakukan  dengan  metode  penyajian  informal dan  formal.  Metode penyajian informal adalah perumusan dengan menggunakan kata-kata biasa, sedangkan metode  penyajian  formal  adalah  perumusan  dengan  tanda  dan  lambang-lambang (Sudaryanto, 1993: 145) .

## Hasil dan Pembahasan
1) Pelanggaran Maksim Kuantitas (Maxim of Quantity)
(Wijana,  1995) menyebutkan  bahwa  di  dalam  berkomunikasi  lazimnya  untuk memenuhi tuntutan prinsip kerja sama penutur memberikan informasi sebanyak yang dibutuhkan  oleh  lawan  bicaranya.  Artinya  kontribusi  dari  masing-masing  partisipan dalam  percakapan  seharusnya  tidak  berlebihan  dan  juga  tidak  terlalu  singkat, sehingga percakapan dapat berjalan dengan lancar. Berikut adalah contoh percakapan dalam strip komik Baby Blues yang mematuhi maksim kuantitas ( maxim of quantity ):
(34)  ( Baby Blues , 13 Mei 2014) (1) Wanda
:  You  know  you  can  always  come  to  me  with  any  problems,
right, Hammie? ‘Kamu tahu kamu dapat selalu datang padaku dengan masalah apapun, ya kan, Hammie?’ (2) Hammie : That might not work too well. ‘Itu mungkin dapat berjalan tidak terlalu bagus.’ (3) Wanda : What do you mean? ‘Apa maksudmu?’
(4) Hammie
: My biggest problem is keeping you from finding stuff out. ‘Masalah  terbesarku  adalah  mencegah  ibu  dari  menemukan barang sesuatu.’
Konteks:
Wanda  dan  Hammie  membicarakan  tentang  berbagi  cerita  saat  ada  masalah. Dari  contoh    di  atas,  dapat  terlihat  dengan  jelas  bahwa  percakapan  di  atas  telah mematuhi  prinsip  kerja  sama,  terutama  maksim  kuantitas.  Percakapan  berjalan dengan  lancar  karena  penutur  dan  lawan  tutur  memberikan  informasi  yang secukupnya saja. Bukan informasi yang dilebih-lebihkan.
Berlawanan  dengan  contoh  percakapan  di  atas,  di  dalam  strip  komik, pelanggaran  atas  maksim  sengaja  dibuat  atau  dimunculkan  oleh  si  pencipta  komik agar  tercipta  kelucuan.  Beberapa  contoh  pelanggaran  maksim  kuantitas  yang ditemukan dalam strip komik Baby Blues adalah sebagai berikut:
(35)  ( Baby Blues , 18 Juni 2013) 1. Zoe : Mom, will you take us to the park? ‘Bu, maukah ibu mengajak kami ke taman?’ 2. Wanda : It’s too late, Zoe. ‘Sudah terlambat, Zoe.’ 3. Zoe : It’s only one o’clock! ‘Ini baru jam satu!.’ 4. Wanda : But we’d have to put on sunblock ... ‘Tapi kita harus memakai krim tabir surya ...’ 5. ... make snacks, change Wren, pack the diaper bag, go potty, find shoes, change Wren again ... ‘... membuat makanan ringan, mengganti Wren, memasukkan popok ke dalam tas, turun naik, mencari sepatu, mengganti Wren lagi ...’ 6. Zoe : I see your point. ‘Aku tahu maksud ibu.’ 7. Hammie : Maybe I should pee now.
‘Mungkin aku harus buang air kecil sekarang.’
Konteks:
Zoe  menanyakan  kepada  ibunya  apakah  mau  pergi  ke  taman  atau  tidak.  Wanda menjawab dengan kalimat yang bertele-tele.
(36) ( Baby Blues , 6 Juli 2014) 1. Hammie : Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to my interview with Zoe MacPherson! ‘Selamat malam, Ibu-ibu dan Bapak-bapak, dan selamat datang di wawancara saya dengan Zoe MacPherson!’ 2. Today we’re going to ask what it’s like to have such a terrific brother. ‘Hari ini kita akan bertanya bagaimana rasanya memiliki seorang saudara yang hebat’ 3. It’s amazing, right, Zoe? You must feel very lucky. ‘Mengagumkan, kan, Zoe? Kamu pasti merasa sangat beruntung.’ 4. He’s brilliant, athletic, good-looking...The list goes on. ‘Dia brilian, atletis, ganteng...Dan masih banyak lagi yang lain.’ 5. But tell us, what’s your favorite thing about having Hammie MacPherson as a brother? ‘Tapi coba beritahu kami, apakah hal favoritmu memiliki Hammie MacPherson sebagai saudaramu?’ 6. Zoe : His perfectly pot-shaped head. ‘Kepala berbentuk potnya yang sempurna.’ 7. Hammie : Right, well, back to you in the studio.
‘Baiklah, kembali kepadamu yang di studio.’
Konteks:
Hammie berpura-pura menjadi pembawa acara berita televisi. Dia memakai sebuah pisang  sebagai  alat  untuk  mewawancari  kakaknya,  Zoe  Dia  bertanya  tentang pendapat Zoe memiliki adik seperti dirinya. Namun jawabannya tidak seperti yang diharapkan.
Dalam  percakapan  (35)  dan  (36),  terdapat  partisipannya  yang  melanggar  salah satu  prinsip  kerja  sama,  yaitu  maksim  kuantitas.  Pada  percakapan  (35),  terdapat partisipan  yang  memberikan  informasi  yang  berlebihan,  dan  tidak  sesuai  dengan
yang  diharapkan  oleh  partisipan  pendengar  (lawan  tuturnya).  Hal  ini  terlihat  dalam percakapan  (35)  baris  ke-4  dan  ke-5,  Wanda  dengan  jelas  melanggar  maksim kuantitas.  Pertanyaan  Zoe  tentang  apakah  akan  ke  taman  atau  tidak,  dijawab  oleh Wanda  secara  berputar-putar.  Padahal  seharusnya,  Wanda  hanya  cukup  menjawab iya  atau  tidak  saja  kepada  Zoe.  Tapi  dia  malah  menjawab  panjang  lebar,  yaitu But we’d have to put on sunblock ... make snacks, change Wren, pack the diaper bag, go potty,  find  shoes,  change  Wren  again  ... .  Partisipan  pendengar  (lawan  tutur),  yaitu Zoe, sudah memahami dengan pasti apa maksud jawaban dari ibunya tersebut tanpa menanyakan apakah jawaban ibunya iya atau tidak. Bahkan Zoe menegaskan dengan kalimatnya, I see your point .
Sementara itu, dalam percakapan (36), terlihat jelas juga bahwa pada baris ke-6, Zoe  telah  melanggar  maksim  kuantitas.  Dia  hanya  menjawab  sekali  terhadap pertanyaan-pertanyaan  yang  diajukan  oleh  Hammie.  Padahal  dalam  sebuah percakapan yang ideal, ketika ada pertanyaan harusnya dijawab. Mungkin salah satu sebab  Zoe  hanya  menjawab  pertanyaan  terakhir  dari  Hammie  adalah ketidaknyamanan dengan topik pembicaraan, sehingga dia mengakhiri percakapan.
Menurut  maksim  kuantitas,  disebutkan  bahwa  partisipan  dalam  sebuah percakapan  seharusnya  memberikan  informasi  yang  seperlunya,  yaitu  tidak  kurang atau  tidak  lebih  demi  tujuannya  dalam  berkomunikasi.  Sementara  itu, Finnegan (1992:  311) menyebutkan  bahwa  seorang  partisipan  haruslah  informatif.  Jadi,  dari contoh-contoh  percakapan  di  atas  jelas  terlihat  sekali  bahwa  di  dalamnya  terjadi pelanggaran maksim kuantitas dikarenakan terdapat partisipan yang terlalu lebih dan terlalu singkat dalam memberikan informasi.

## 2) Pelanggaran Maksim Kualitas (Maxim of Quality)
Di  dalam  maksim  kualitas,  partisipan  diharuskan  untuk  mengatakan  hal  yang sebenarnya, dengan kata lain partisipan tidak memberikan informasi yang keliru atau tidak sesuai. (Wijana, 1995) , menyatakan bahwa kontribusi partisipan dalam maksim ini  juga  hendaknya  didasarkan  pada  bukti-bukti  yang  memadai.  Sementara (Geoffrey,  1993) dalam (Farahsani,  2013) menyatakan  bahwa  sebenarnya  maksim kuantitas dan maksim kualitas dapat dibahas bersama-sama karena maksim-maksim tersebut sering bersaing, yaitu jumlah informasi yang diberikan oleh penutur dibatasi oleh  keinginan  penutur  sendiri  untuk  menghindari  mengatakan  sesuatu  yang  tidak benar.  Untuk  lebih  jelasnya,  berikut  adalah  contoh  percakapan  dalam Baby Blues yang mematuhi maksim kualitas ( maxim of quality ):
(1) Wanda  : Look what I found at the bottom of Hammie’s backpack. ‘Lihat apa yang aku temukan di dasar tas pungggung Hammie.’
(2) Darryl  : “Dear Mrs. Kemp, Hammie is a genius, he does not need any homework.”
‘Yang  Terhormat,  Bu  Kemp.  Hammie  adalah  anak  jenius,  dia  tidak perlu pekerjaan rumah (PR) apapun.
(3) His forgery needs work.
‘Pemalsuannya perlu usaha.’
(4) Wanda  : And I don’t spell “genius” with a “J”.
‘Dan aku tidak mengeja “ genius ” dengan sebuah “J”’ Konteks:
Wanda dan Darryl membicarakan surat palsu yang dibuat Hammie untuk gurunya.
Contoh  percakapan  di  atas  menunjukkan  sebuah  percakapan  yang  mematuhi maksim kualitas ( maxim of quality ), penutur, yaitu Wanda, pada baris ke-1 membuka pembicaraan  dengan  menyampaikan  surat  palsu  yang  dia  temukan  di  dalam  tas Hammie.  Selanjutnya  lawan  tutur,  Darryl,  merespon  tuturan  Wanda  tersebut  pada baris  ke-2  dan  ke-3.  Darryl  menyampaikan  informasi  sebenarnya,  bukan  rekaan semata.  Dan  Wanda  pada  baris  ke-4  menimpali  tuturan  Darryl  dengan  fakta  atau jawaban yang benar juga, yaitu tentang cara dia menuliskan  kata “ genius ”.
Maksim-maksim dalam prinsip kerja sama yang saling berhubungan erat adalah maksim  kualitas  dan  maksim  kuantitas.  Karena  hal  itulah,  seringkali  pelanggaran maksim yang terjadi pada sebuah percakapan dapat meliputi kedua maksim tersebut. Berikut  adalah  contoh  pelanggaran  maksim  kualitas  yang  ditemukan  dalam  strip komik Baby Blues :
(38)  ( Baby Blues , 4 Mei 2013) 1. Zoe : Mom, I need help.
‘Bu, aku butuh bantuan.’
2. Wanda  : Not now. I’m doing yoga.
‘Jangan sekarang. Aku sedang melakukan yoga.’
3. Zoe : ( melihat ibunya )
4. Wanda  : ( tidur )
5. Zoe : You’re really not. ‘Ibu tidak melakukannya.’
6. Wanda  : I call this pose the comatose cobra. ‘Aku menyebut posisi ini kobra pingsan.’
Konteks:
Zoe sedang memerlukan bantuan Wanda, ibunya. Tetapi Wanda tidak mu membantu dengan  alasan  sedang  melakukan  yoga.  Padahal  Zoe  melihat  dengan  kesal  bahwa sebenarnya  Wanda  tidak  sedang  melakukan  yoga,  tapi  dia  tidur  di  lantai  karena terlalu  lelah.  Wanda  menyangkalnya  dengan  mengatakan  abahwa  dia  sedang melakukan posisi yoga yang bernama kobra pingsan.
(39)  ( Baby Blues , 17 Juni 2013) 1. Wanita : Our Brie is already speaking in complete sentences! ‘Brie kami sudah bisa berbicara dengan kalimat lengkap!’ 2. Brie : Me want ball. ‘Aku mau bola.’ 3. Wanita : Does your baby say anything? ‘Apakah bayimu sudah bisa berbicara?’ 4. Wanda : Not yet. ‘Belum.’ 5. She’s too busy texting us. ‘Dia terlalu sibuk mengirimi kami pesan ( SMS ).’
Konteks:
Wanda  sedang  mengasuh  Warren  bersama  seorang  wanita  dengan  anaknya  juga. Wanita  tersebut  bercerita  kalau  anaknya  sudah  dapat  berbicara  dengan  kalimat lengkap.  Kemudian  dia  menanyakan  kepada  Wanda,  apakah  Warren  sudah  bisa mengucapakan sesuatu. Wanda menjawab bahwa bayinya belum bisa berbicara. Tapi kemudian dia menambahai jawabannnya dengan bilang bahwa Warren terlalu sibuk mengirimi kami pesan ( SMS ), sambil pergi meninggalkan wanita tadi.
1. Darryl
: Hammie, tie your shoelace.
‘Hammie, talikan tali sepatumu.’
2. Hammie            : Why?
‘Kenapa?’
3. Darryl : So rabid hyenas won’t be tempted to chase it and chew your les off. ‘Agar hyena fanatik  tidak  akan  tergoda  untuk  mengejar  dan mengunyahnya.’ 4. Hammie           : Oh, Okay.
‘Oh, baiklah.’
5. Wanda            : ‘Rabid hyenas’?
‘ Hyena fanatik?’ 6. Darryl : It’s Hammie you only get his attentation with worst-case scenarios. ‘Kamu bisa mendapatkan perhatian Hammie dengan skenario kasus terburuk.’
Konteks:
Darryl  menyuruh  Hammie  untuk  mengikat  tali  sepatunya,  tapi  Hammie  tidak melakukannya  malaha  bertanya  kenapa  dia  harus  mengikat  tali  sepatunya.  Darryl menjawab  jika  tidak  diikat,  maka  akan  ada hyena fanatik  yang  kan  mengejar  dan mengunyah  tali  sepatunya.  Lalu  Hammie  mengiyakan  perintah  ayahnyatersebut. Wanda yang juga ada di tempat yang sama bertanya Darryl apakah sebenarnya hyena fanatik itu. Darryl menjawab bahwa itu adalah skenario kasus terburuk agar Hammie mau memperhatikannya.
(41) ( Baby Blues , 25 April 2014)
1) Hammie           : Hey Dad, what does ‘market price’ mean?
‘Hei, Yah. Apakah arti ‘harga pasar’? 2) Darryl : It means we wandered into the wrong restaurant. ‘Ini artinya kita masuk di restoran yang salah.’
Konteks:
Keluarga  MacPherson  sedang  makan  di  sebuah  restoran.  Hammie  bertanya  kepada ayahnya, Darryl, tentang arti ‘ market price’ .
Konsep paling mendasar dalam maksim kualitas adalah bahwa partisipan dalam percakapan  harus  berbicara  hal  yang  sebenarnya,  bukan  hal  yang  keliru  atau  tidak sesuai.  Salah  satu  bentuk  ketidaksesuaian  ataupun  ketidakbenaran  yang  dilakukan oleh  partisipan  adalah  dengan  berbohong.  Jadi  ketika  kebohongan  terjadi  dalam sebuah  percakapan,  sudah  pasti  terdapat  sebuah  pelanggaran  maksim  kualitas  di dalamnya. Hal ini dapat terlihat pada contoh percakapan (38) dan (40).  Dalam percakapan  (38),  Wanda  berbohong  kepada  Zoe  bahwa  dirinya  sedang  melakukan posisi  yoga  bernama  kobra  pingsan.  Padahal  jelas  sekali  bahwa  dia  sedang  tidur  di lantai.  Dalam  contoh  ini,  kebohongan  yang  dilakukan  Wanda  jelas  merupakan pelanggaran maksim kualitas. Karena apa yang dia ucapkan tidak sesuai dengan apa yang sebenarnya dia kerjakan.
Pada  contoh  percakapan  (40)  Darryl  berbohong  kepada  Hammie  tentang  tali sepatunya yang akan dikejar dan dikunyah oleh hyena . Hal itu juga jelas melanggar maksim  kualitas,  karena  salah  satu  partisipan  memberikan  informasi  yang  tidak sebenarnya.
Akibat  dari  kebohongan  yang  dilakukan  oleh  partisipan  dalam  sebuah percakapan, selain jelas merupakan pelanggaran terhadap maksim kualitas, juga akan berdampak pada kelancaran percakapan itu sendiri. Artinya, jika kebohongan terjadi akan  memungkinkan  bagi  partisipan  yang  tidak  berbohong  untuk  terus  bertanya tentang  kebenaran  dari  pembicaraan  yang  sedang  berlangsung.  Akan  tetapi,  dalam sebuah  strip  komik,  kebohongan  dalam  percakapan  akan  memunculkan  kelucuan yang menjadi ciri khas dari sebuah komik, yaitu humoris.
Sementara  itu,  pada  percakapan  (39) terjadi  juga  pelanggaran  maksim  kualitas, dimana  partisipan  yaitu  Wanda  tidak  memberikan  informasi  yang  sebenarnya. Seharusnya  ketika  ditanya  oleh  si  Wanita  apakah  Wren  sudah  bisa  berbicara  atau belum,  Wanda  hanya  perlu  menjawab  sampai Not yet atau  belum.  Tapi  dia menambahi  jawabannya  dengan  kalimat  yang  informasinya  tidak  sebenarnya,  yaitu pada  baris  ke-5,  ‘Dia  terlalu  sibuk  mengirimi  kami  pesan  ( SMS ).’  Dalam  kalimat tersebut sangat jelas terjadi pelanggaran maksim kualitas, melihat konteksnya bahwa yang mengirim pesan seorang bayi. Dan menurut penulis, kalimat Wanda tersebut di atas  memiliki  makna  untuk  mengejek  lawan  bicaranya,  si  wanita  yang  terkesan memamerkan kemampuan bicara bayinya.
Selanjutnya pada contoh percakapan (41), pelanggaran maksim kualitas kembali terjadi saat Darryl memberikan informasi yang tidak seharusnya terhadap pertanyaan yang  diberikan  oleh  Hammie.  Pada  baris  ke-1,  Hammie  menanyakan  apa  arti  dari ‘harga  pasar’  kepada ayahnya,  Darryl.  Akan  tetapi  Darryl  malah menjawab  dengan kalimat  bahwa  sepertinya  mereke  (keluarga  MacPherson)  masuk  di  restoran  yang salah.
Dari  beberapa  contoh  percakapan  di  atas,  maka  penulis  dapat  menyimpulkan bahwa  pelanggaran  maksim  kualitas  bisa  dilakukan  oleh  partisipan  dalam  bentuk pemberian  informasi  yang  tidak  sebenarnya  atau  tidak  sesuai  dengan  konteks pembicaraan, tetapi juga bisa dilakukan dengan berbohong kepada lawan bicaranya.
Kebohongan  yang  terjadi  dalam  konteks  strip  komik,  akan  memunculkan  kelucuan yang  memang  diharapkan  oleh  si  pencipta  komik  karena  pada  dasarnya  sifat  komik adalah humoris.
3) Pelanggaran Maksim Relevansi (Maxim of Relevance)
(Wijana,  1995) dalam (Farahsani,  2013) menyatakan  bahwa  maksim  relevansi mengharuskan  setiap  partisipan  dalam  percakapan  memberikan  kontribusi  yang relevan dengan masalah pembicaraan. Contoh percakapan yang menerapkan maksim relevansi ( maxim of relevance ) adalah sebagai berikut:
(42)   ( Baby Blues , 27 Juni 2014
(1) Wanda  : Aren’t you glad you have a brother and a sister, Zoe?
‘Apakah kamu bahagia memiliki saudara laki-laki dan perempuan?’ (2) Zoe : Yeah, I guess so.
‘Ya, aku kira begitu.’
(3) Wanda : You don’t sound sure about that.
‘Kamu terdengar tidak yakin dengan itu.’
(4) Zoe : Well. They’re fun and everything ...’
‘Baiklah. Mereka menyenangkan dan segalanya ..’
(5) ... but I also liked it when I was single.
‘ ... tapi aku juga suka saat dulu aku masih tunggal.’
(6) Wanda : Only child.
‘Anak tunggal.’
(7) Zoe : Whatever.
‘Apa saja lah.’
Konteks:
Wanda berbicara dengan Zoe tentang memiliki adik dan bukan anak tunggal.
Sebuah percakapan yang baik dan berjalan dengan lancar adalah ketika tuturan yang disampaikan tidak keluar dari konteks pembicaraan. Dalam contoh percakapan di  atas,  pembicaraan  yang  dilakukan  oleh  penutur  dan  lawan  tuturnya  berjalan dengan  dengan  lancar  dan  mematuhi  maksim  relevansi.  Artinya  mereka  berbicara dalam  kontek  atau  topik  yang  sama  dari  awal  pembicaraan  sampai  akhir,  yaitu tentang Zoe yang memiliki adik laki-laki dan perempuan.
Meskipun banyak percakapan yang sudah relevan atau sesuai dengan konteks isi pembicaraan, akan tetapi masih dapat ditemui juga tuturan yang melanggar maksim relevansi, misalnya;
A: Kemarin saya bertemu teman lama.
B: Apakah saya boleh meminjam mobilmu?
Contoh  dialog  tersebut  merupakan  percakapan  yang  melanggar  maksim relevansi.  Berikut  akan  disampaikan  contoh  bentuk  pelanggaran  maksim  relevansi dalam strip komik Baby Blues :
(43)  ( Baby Blues , 30 November 2013)
1. Zoe : Dad, I can’t sleep.
‘Yah, Aku tidak bisa tidur.’
2. Darryl  : Did you try counting sheep? ‘Apakah kamu sudah mencoba menghitung domba?’
3. Well, try that.
‘Cobalah.’
4. Zoe : Okay.
‘Baiklah.’
5. So who’s driving me to this sheep farm?
‘Jadi siapa yang akan mengantarku ke peternakan domba?’
Konteks:
Zoe  tidak  bisa  tidur,  kemudian  dia  menyusul  ke  kamar  tidur  ayahnya.  Darryl, ayahnya,  menyarankan  Zoe  untuk  menghitung  domba  dan  Zoe  mengiyakannya sambil  meninggalkan  kamar  Darryl.  Beberapa  saat  kemudian,  Zoe  kembali  dan menanyakan siapa yang akan mengantar dirinya ke peternakan domba.
(44)  ( Baby Blues , 4 Desember 2013) 1. Wanda : How was your first day of accelerated class, Zoe? ‘Bagaimana hari pertama di kelas akselerasi, Zoe?’ 2. Zoe : Fine. ‘Baik.’
3. Here’s a letter that outlines the program. ‘Ini surat tentang gambaran programnya.’ 4. Wanda : This letter is in French. ‘Surat ini dalam bahasa Perancis.’ 5. Zoe : We all need to raise our games, mom.
‘Kita semua perlu menaikkan permainan kita, Bu.’
Konteks:
Saat Zoe pulang dari sekolahnya, Wanda bertanya tentang hari pertamanya di kelas akselerasi.  Dan  Zoe  hanya  memberikan  surat  dari  sekolahnya  kepada  ibunya,  tapi Wanda bingung karena surat yang dia terima berbahasa Perancis.
(45)  ( Baby Blues , 17 April 2014)
1. Hammie           : Mom, can we get a real baby chick for Easter? ‘Bu, apakah kita boleh memiliki anak ayam untuk Paskah?’ 2. Mom : Sure, I love chicken poop. ‘Tentu saja, aku suka kotoran ayam’
3. Hammie            : She said ‘yes’. ‘Ibu bilang ‘iya’’ 4. Zoe : Hammie, she was being sarcastic.
‘Hammie, Ibu itu menyindirmu’
5. Hammie           : I knew that!
‘Now, what should I name my chick?
‘Aku tahu itu! Sekarang, aku harus menamai anak ayamku
apa?’ 6. Zoe : How about ‘clueless’? ‘Bagaimana kalau ‘tidak paham’ ( clueless )’
Konteks:
Hammie  bertanya  kepada  ibunya  apakah  boleh  memelihara  anak  ayam  pada  hari Paskah.  Tapi  ternyata  Wanda  tidak  memberikan  izin  akan  tetapi  tidak memberitahukannya dengan tegas.
Contoh-contoh percakapan di atas (43) , (44) dan (45) adalah contoh percakapan yang terdapat pelanggaran maksim relevansi. Pada percakapan (43), pada baris ke-2 dan  baris  ke-3,  Darryl  menyuruh  Zoe  untuk  menghitung  domba  agar  bisa  tertidur. Akan  tetapi,  respon  yang  diberikan  oleh  Zoe  ternyata  tidak  sesuai  dengan  kalimat Darryl  yang  sebeblumnya  menyuruh  dia  hanya  untuk  menghitung,  tapi  pada  baris ke-5, Zoe merespon dengan menjawab siapa yang akan mengantarnya ke peternakan domba.  Dari  respon  Zoe  di  baris  ke-5  tersebut  itulah  terlihat  pelanggaran  maksim relevansi.
Kemudian  pada  contoh  percakapan  (44),  pelanggaran  maksim  relevansi  terjadi pada  baris  ke-5  saat  Zoe  mengucapakan  bahwadiadan  ibunya  perlu  menaikkan permainan. Padahal pada baris sebelumnya, Wanda, ibunya menyampaikan tentang surat  yang  berbahasa  Perancis.  Menurut  penulis,  jelas  sekali  pelanggaran  mksim relevansi  terjadi  di  sini  karena  tidak  ada  hubungannya  anatara  surat  berbahasa Perancis dengan menaikkan permainan.
Pada percakapan (45), saat Hammie meminta izin untuk  memelihara anak ayam pada baris ke-1, Wanda meresponnya dengan hal yang tidak sesuai pada baris ke-2. Wanda  menjawab  bahwa  dia  suka  dengan  kotoran  ayam.  Menurut  penulis,  respon Wanda  tersebut  tidak  sesuai  dengan  kalimat  partisipan  sebelumnya,  yaitu  saat Hammie  meminta  izin  memelihara  anak  ayam.  Jadi,  pada  baris  ke-2  ituah,  terjadi pelanggaran maksim relevansi.
4) Pelanggaran Maksim Pelaksanaan/Cara (Maxim of Manner)
Dalam maksim cara, para partisipan dalam sebuah percakapan diharuskan untuk menghindari  ambiguitas  dan  keganjilan,  serta  berbicara  secara  runtut  atau  dengan urutan yang benar. Singkatnya, maksim ini mengharuskan seseorang untuk berbicara secara berurutan dan jelas. Contohnya adalah sebagai berikut ini:
(46)   ( Baby Blues , 14 Juli 2014
(1) Darryl : Is something on your mind, Hammie? ‘Apakah kamu sedang memikirkan sesuatu, Hammie?’ (2) Hammie : I think I’m too old to kiss you and mom, but I’m afraid to tell mom. ‘Aku pikir aku terlalu tua untuk mencium Ayah dan Ibu, tapi aku takut untuk memberi tahu Ibu.’ (3) Darryl :  Your  mom  is  an  adult.  If  that’s  how  you  feel.  I’m  sure  she’ll understand. ‘Ibumu  sudah  dewasa.  Jika  itu  yang  kamu  rasakan.  Aku  yakin dia akan memahamimu.’
(4) Hammie
: Great! Thanks, Dad. ‘Hebat! Makasih, Yah.’
Konteks:
Hammie  bercerita  kepada  ayahnya  jika  dia  merasa  sudah  cukup  umur  untuk  tidak mencium Ayah dan Ibunya.
Percakapan yang terjadi pada contoh diatas mematuhi maksim pelaksanaan/cara ( maxim of manner ),  artinya  kedua  partisipan  berbicara  sesuai  giliran  berbicaranya dan  tuturan  yang  disampaikan  pun  isinya  sudah  sangat  jelas,  artinya  tidak mengandung informasi yang ambigu.
Pelanggaran maksim pelaksanaan/cara biasanya dilakukan oleh partisipan ketika dia ingin mengungkapkan maksudnya secara tidak langsung dengan alasan tertentu. Selain  itu,  pelanggaran  maksim  ini  juga  berdampak  pada  dilanggarnya  maksim kualitas atau kuantitas, sehingga maksud sebenarnya tidak tersampaikan dengan baik. Berikut  adalah  contoh-contoh  pelanggaran  maksim  cara  dalam  strip  komik Baby Blues :
(47)  ( Baby Blues , 31 Juli 2013)
1. Wanda : Zoe! You’re soaked! ‘Zoe! Kamu basah kuyup!’ 2. Zoe : Yeah. Hammie hit me with a water balloon. Ya. Hammie melemparku dengan balon air.’ 3. Wanda : Why did he do that? ‘Kenapa dia melakukannya?’ 4. Zoe : Why? ‘Kenapa?’ 5. Why do birds fly? Why is the sky blue? Why is water wet? ‘Kenapa burung terbang? Kenapa langit biru? Kenapa air basah?’ 6. Wanda : Right ... nature. ‘Benar ...  sifat bawaan.’
Konteks:
Zoe  masuk  ke  rumah  dalam  keadaan  basah  kuyup.  Ibunya  penasaran  dan  bertanya kepadanya apa yang terjadi.
Pada percakapan (47) di atas, pelanggaran maksim cara terdapat pada baris ke-5, saat  Zoe  menjawab  pertanyaan  ibunya  kenapa  hammie  melempar  dirinya  dengan balon air. Pelanggaran ini terjadi karena Zoe memberikan respon pertanyaan Wanda secara  ambigu,  artinya  Wanda  memerlukan  beberapa  saat  untuk  memikirkan  apa maksud  dari  pembicaraan  Zoe  tersebut.  Jadi,  ketiga  hal  sederhana  akan  tetapi disampaikan  dengan  cara  yang  ambigu  dan  bertele-tele  atau  berlebih-lebihan  akan menimbulkan pelanggaran maksim pelaksanaan/cara.

## Kesimpulan
Pada bagian sebelumnya telah dibahas tentang pelanggaran prinsip kerja sama yang terdapat pada percakapan dalam strip komik Baby Blues . Pelanggaran-pelanggaran yang terdapat  di  sini  akan  memunculkan  kelucuan  sehingga  membuat  pembaca  atau  pun penikmat  strip  komik  tertawa.  Karena  pada  dasarnya  sifat  dari  komik  secara  umum adalah  humoris  dan  jenaka.  Pelanggaran  prinsip  kerja  sama  yang  dibahas  meliputi pelanggaran  maksim  kuantitas,  maksim  kualitas,  maksim  relevansi,  dan  maksim pelaksanaan/cara.  Ketika  pelanggaran  pada  sebuah  maksim  terjadi,  biasanya  akan mengakibatkan  pelanggaran  maksim  yang  lain.  Misalnya,  ketika  pembicaraan  dalam percakapan tersebut ambigu, hal tersebut melanggar maksim cara. Pelanggaran tersebut melebar  menjadi  pelanggaran  maksim  kualitas  atau  maksim  kuantitas.  Namun pelanggaran-pelanggaran  tersebut  sengaja  diciptakan  oleh  si  pembuat  komik  dengan harapan para pembaca komik mendapatkan efek lucu yang merupakan ciri identik dari sebuah  komik.  Pelanggaran-pelanggaran  maksim  itulah  yang  membuat  sebuah  strip komik menjadi sangat menarik untuk diteliti.

## BIBLIOGRAFI
Cutting, Joan. (2008). Pragmatics and Discourse . Oxon: Routledge. Google Scholar
Farahsani, Yashinta. (2013). Analisis Wacana Percakapan Dalam Komedi Situasi The It Crowd Seri 1 . Universitas Gadjah Mada. Google Scholar
Geoffrey,  Leech.  (1993).  Prinsip-Prinsip  Pragmatik. Jakarta:  Universitas  Indonesia . Google Scholar
Grice,  Herbert  P.  (1975).  Logic  and  conversation.  In Speech  acts (pp.  41–58).  Brill. Google Scholar
Hymes,  Dell.  (2013). Foundations  in  sociolinguistics:  An  ethnographic  approach . Routledge. Google Scholar
Wijana, I. (1995). Wacana kartun dalam bahasa Indonesia . Universitas Gadjah Mada. Google Scholar
Copyright holder: Sri Ani Puji Setiawati (2022)

## First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: