## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

## Sosialisasi Anti Hoax Di Media Sosial Pada Masa Pandemi Covid-19
Chotijah Fanaqi 1 , Dita Nur Puspita 2 , Fauzi Alamsyah 3 , Sai’dah Syafiyah 4 1,3 Fakultas Komunikasi dan Informasi, Universitas Garut
2 Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut 4 Fakultas Ekonomi, Universitas Garut
* Corresponding author , email: chotijah@uniga.ac.id No. HP: 081222828189
Naskah diterima tanggal 17 Desember 2921 direvisi tanggal 29 Desember 2021 disetujui tanggal 30 Desember 2021

## Abstrak
Teknologi  di  bidang  komunikasi  dan  informasi  berkembang  begitu  cepat.  Seiring perkembangan teknologi  tersebut memudahkan masyarakat dalam menerima dan mengakses  berita  atau  informasi.  Dengan  kemudahan  tersebut  tentu  memiliki dampak positif sebab membuat masyarakat lebih mudah menerima informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan. Namun di saat yang sama, dampak negative juga muncul,  yakni  dengan  mudahnya  berita  hoax  bisa diterima  dari  berbagai  media sosial, terlebih lagi pada masa pendemi Covid-19. Berita hoax biasanya menjadikan ibu-ibu yang baru menggunakan teknologi informasi sebagai sasarannya. Selain itu, kaum  ibu-ibu  yang  sebagian  besar  memiliki  waktu  luang  yang  cukup  untuk mengakses  media  social  menjadi  sasaran  utama  penyebaran  hoax  menjadikan mereka korban sekaligus sebagai pelaku menyebarnya hoax di kalangan masyarakat. Dalam   upaya    untuk    menangkal    hoax    dan   memberikan   pemahaman    terkait bahaya  hoax kepada masyarakat  Kota  Kulon  khususnya  di  kalangan  ibu-ibu  kader yang  rentan  terkena berita hoax,  maka dari  itu  tim pengabdian KKN universitas garut memberikan edukasi melalui penyelenggaraan seminar “Anti-Hoax”. Tujuan dari seminar ini supaya ibu-ibu kader menjadi pengguna media sosial yang bijak, cerdas,  dan  cermat    dalam  memilih    dan    memilah    suatu    informasi    sebelum dibagikan  kepada  orang  lain,  sehingga  mereka  tidak  hanya  mampu  mencegah tersebarnya berita hoax, tapi  juga menjadi agen perubahan di masyarakat untuk turut mencegah tersebarnya berita hoax di media sosial di kalangan masyarakat, terutama di kalangan ibu-ibu rumah tangga.
Kata-kata kunci: Anti Hoax; Masa Pandemi; Media Sosial.

## Abstract
Technology in the field of communication and information is developing so fast. Along with the development of technology, it is easier for people to receive and access  news  or  information.  With  this  convenience,  it  certainly  has  a  positive impact  because  it  makes  it  easier  for  people  to  receive  the  information  and knowledge needed. However, at the same time, negative impacts also emerged, namely  that  hoax  news  could  easily  be  received  from  various  social  media, especially during the Covid-19 pandemic. Hoax news usually targets mothers who are new to  using information technology. In addition, mothers who mostly have sufficient free time to access social media are the main targets for the spread of hoaxes, making them victims as well as perpetrators of spreading hoaxes among the  community.  In  an  effort  to  ward  off  hoaxes  and  provide  understanding regarding the dangers of hoaxes to the people of Kulon City, especially among cadre

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
mothers who are vulnerable to being exposed to hoax news, the Garut University Community  Service  Team  provides  education  through  organizing  an  "Anti-Hoax" seminar. The purpose of this seminar is for cadres to become wise, intelligent, and careful users of social media in selecting and sorting information before sharing it with others, so that they are not only able to prevent the spread of hoax news, but also become agents of change in society to help prevent the spread of hoax news on social media among the public, especially among housewives.
Keywords: Anti Hoax; Pandemic Era; Social Media.

## PENDAHULUAN
Corona virus atau  dikenal  dengan  nama  Covid-19 menjadi bencana terbesar di dunia  ini.  Covid-19  awalnya   merebak   di   Wuhan   China   kemudian  menular di negara-negara lain dan termasuk di Indonesia. Saat itu, pasien yang terkonfirmasi positif tertular Covid-19 mengalami penambahan dari waktu ke waktu yang terjadi di  berbagai  negara  di  dunia,  termasuk    di    Indonesia  sebagaimana  diumumkan oleh  Juru  Bicara Pemerintah untuk penanganan   Covid-19 hampir setiap harinya. Banyaknya informasi mengenai perkembangan covid 19 tersebut  melalui berbagai media  diterima  oleh  masyarakat  di  dunia      dalam  ketidakpastian.  Tentu  saja keadaan  tersebut  menyebabkan  kepanikan  dan  tekanan  psikologis  yang  berat (stres).  Bahkan  penyebaran  berita/informasi  bohong  atau  hoaks  juga  sulit dibendung di tengah kondisi yang serba tidak pasti ini (Juditha, 2020).
Pada masa sekarang ini istilah hoax sudah tidak asing lagi di telinga masyarakat Indonesia. Hoax adalah berita palsu atau berita bohong yang sekarang ini semakin banyak  terjadi  serta  semakin  mudah  pula  tersebarnya,  salah  satu  penyebabnya adalah  hadirnya  media  social  yang  sumbernya  berawal  dari  perkembangan internet.  Namun  di sisi  lain,  Perkembangan  Internet  pula  memunculkan  peluang baru untuk membangun dan memperbaiki  pendidikan, bisnis, layanan pemerintah dan demokrasi. Akan tetapi persoalan baru lahir setelah terjadi interaksi yang ada antara  penggunanya.  Bagaimanapun  juga  harus  digarisbawahi  bahwa  pengguna Internet  merupakan  pengguna  yang  berasal  dari  berbagai  negara  yang  memiliki perbedaan  dari  segi  nilai-nilai  yang  dianutnya,  budaya,  bahasa,  adat  istiadat, agama, serta latarbelakang pemikiran yang tidak sama  pula.  Disamping  itu  juga pengguna  Internet  merupakan  orang-orang yang memiliki eksistensi kehidupan  di dunia   maya,  sehingga  mereka tidak memiliki   keharusan   untuk menunjukkan identitas serta karakter asli  dalam  interaksi. Sementara itu berbagai fasilitas dan layanan  yang  dipenuhi  oleh  teknologi  Internet  memungkinkan  seseorang  atau

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
sekelompok  orang  untuk  bertindak  tidak  etis,  yakni  salah  satunya  dengan menyebarkan berita bohong atau hoax (Rio Hendra, -).
Media sosial merupakan platform media yang fokus pada eksistensi pengguna yang  memungkinkan  mereka  mendapatkan  fasilitas  untuk  beraktifitas  maupun berkolaborasi.  Karena itu media social bisa dianggap sebagai medium online  yang dapat memperkuat  hubungan bagi para penggunanya sebagai sebuah ikatan sosial. Fenomena penyebaran hoax yang cukup massive ini sering terjadi di media sosial, karena  informasi yang  dimunculkan  bersifat anonymous s e h i n g g a m e n y e b a b k a n   penyebaran  berita hoax pada media sosial terjadi begitu cepat (Nasrullah, 2015). Terlebih lagi menurut We Are Social yang bekerja sama dengan Hootsuite pada Januari  2021, populasi masyarakat  Indonesia sebanyak 274,9 juta jiwa  yang  dimana  pengguna  aktif  media  sosialnya  mencapai  170  juta.  Rata-rata masyarakat Indonesia menghabiskan 3 jam 14 menit sehari untuk mengakses media social (C.Stephanie, 2021).
Menurut survey (Mastel, 2019) dari 1.116 responden yang menerima hoax lebih dari satu kali perhari sebanyak 14,7%, lalu 34,6% menerima hoax setiap hari, dan 23,5%  menerima  hoax  seminggu  sekali,  lalu  sebanyak  18,2%  menerima  hoax sebulan sekali. Media penyebaran hoax pada saat ini beragam, diantaranya aplikasi chat  seperti  Whatsapp,  Line,  Telegram  sebanyak  62,80%,  situs  web  sebanyak 34,90%, dan media sosial sebanyak 92,40% (Instagram, Facebook, Twitter). Dengan banyaknya  pengguna  aktif  media  sosial  tersebut  bisa  menjadikan  dampak  positif sekaligus dampak negatif. Dari segitu dampak positif, masyarakat akan lebih cepat dan mudah mengakses berita terbaru, namun dari segi negatif nya masyarakat akan lebih  banyak  pula  menerima   berita  hoax   serta  akan  lebih  mudah  terjadi polarisasi  berita.  Berita  hoax  biasanya  sering  berisikan  konten-konten  yang mengandung  provokasi,  propaganda,  perpecahan  hingga  ujaran  kebencian  dan fitnah.
Hoax  bisa  muncul  akibat  adanya  pemberitaan  mengenai  persoalan  politik, sosial, hukum, dan ekonomi yang seringkali dikemas dengan isu-isu yang sensitif, seperti suku, agama, gender, ras, dan antar golongan (SARA), sehingga hal tersebut dapat menciptakan pesan berita bohong. Konten berita bohong, tidak benar, invalid atau yang dikenal dengan hoax sudah terbukti menjadi persoalan yang sangat besar

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
yang  bisa  merusak  semangat  persatuan  dan  seringkali  memecahbelahkan masyarakat (Septyana, 2018)
Menurut  data  yang  diuraikan  oleh  Kementerian  Komunikasi  dan  Informatika (Kominfo) pada Desember 2017, terdapat sekitar 800 ribu situs penyebar hoax  di Indonesia yang telah terindikasi sebagai penyebar informasi palsu atau tidak benar (Yuliani, 2017). Menurut M. Ismail Alif dkk (2018), Fenomena penyebaran hoax era sekarang  sudah  seharusnya  mendapatkan  perhatian  dari  masyarakat  mengingat dampaknya  yang  dapat  menimbulkan  merosotnya  kemampuan  analisa  individu dalam mengelola stress sehingga ia menjadi mudah tersulut emosi negatif, seperti rasa  marah,  kecewa,  rasa  takut,  dan  sedih.  Emosi-emosi  semacam  ini  jika mendominasi  pikiran  seseorang  tentu  bisa  mendorong  pada  respons  cepat  tanpa berpikir panjang. Hal inilah yang menjadi pemicu mengapa hoax cepat tersebar.
Penyebar hoax biasanya menjadikan kalangan ibu-ibu sebagai sasarannya, ini disebabkan karena ibu-ibu jarang mengecek sumber berita, bahkan mereka lebih suka berbagi tanpa membaca informasi secara lengkap. Selain itu, kecenderungan mereka yang memiliki perasaan terlalu cemas serta ingin mengikuti trend dan ingin terlihat eksis menyebabkan mereka menjadi sasaran empuk bagi berita hoax. Hal tersebutlah  yang  menjadikan  ibu-ibu  lebih  mudah  menjadi  sasaran  penyebaran hoax. Salah satu upaya untuk penanggulangan hoax adalah dengan literasi media. Literasi media berupaya memberikan sebuah pengetahuan dan kesadaran kritis bagi masyarakat  sebagai  khalayak  ketika  mereka  mengkonsumsi  berita  di  media. Kesadaran kritis ini menjadi kunci utama dalam literasi media.
Apriadi Tamburaka (2013) menjelaskan bahwa literasi media dapat diartikan sebagai  kemampuan  masyarakat  sebagai  konsumen  berita  terhadap    media  dan konten  media  dalam  kaitannya  dengan  komunikasi  massa”.  Kesadaran  kritis masyarakat  selaku  khalayak  atas  fakta  yang  dihadirkan  media  ini  yang  menjadi tujuan dari literasi media. Hal ini disebabkan media bukanlah forum yang netral. Media  hadir  dengan  segala  nilai-nilai  yang  melingkupinya,  baik  nilai-nilai  yang meliputi hukum, ekonomi, agama, politik, ataupun budaya. Nilai-nilai yang dibawa media tersebut tentu memberikan dampak bagi kehidupan masyarakat sehari-hari (Chotijah Fanaqi & Chairunnisa, 2020).
Literasi  media  adalah  kemampuan  seseorang  untuk  menggunakan  berbagai media  guna  mengakses,  analisis  serta  menghasilkan  informasi  untuk  berbagai

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
keperluan dalam kehidupan sehari-hari seseorang yang akan dipengaruhi oleh media yang  ada  misalnya  berupa  televisi,  film,  radio,  musik  terekam,  surat  kabar  dan majalah. Dari media itu masih ditambah dengan dengan internet bahkan kini pun melalui telepon  seluler  dapat  diakses  (Sandi Jaya  Saputra, 2018).  Literasi media sebagai upaya  melek  terhadap  hadirnya  media menjadi filter  bagi  khalayak  agar mereka mampu bersikap kritis. Di samping itu juga, masyarakat mampu bersikap arif  dalam  menentukan  informasi  mana  saja  yang  dibutuhkan  dari  media.  Hal tersebut sebagai jawaban atas kebutuhan masyarakat di tengah overload informasi, yang terkadang susah untuk disaring karena begitu tingginya terpaan media yang ada  di  kehidupan  modern  saat  ini.  Dengan  upaya  mengontrol  informasi  yang diterima  oleh  khalayak,  Literasi  media  diharapkan  bisa  menghadirkan guide bagaimana mengontrol atas pesan atau informasi yang dikonstruk oleh media.
James  Potter  (2011)  menjelaskan  bahwa  literasi  media  berada  pada kemampuan  individu  untuk  menyadari  dan  memahami  informasi  yang dibutuhkannya,  sehingga  hal  tersebut  menuntunnya  untuk  menyeleksi  informasi secara  lebih  cepat  dan  cermat.  Hal  itu  dikarenakan  pada  zaman  sekarang,  arus informasi  melesat  terjadi  begitu  cepat  dan  keberadaannya  hampir  tidak  bisa dikendalikan. Adanya teknologi internet memiliki peranan yang sangat besar dalam hal penyebaran informasi. Dari sini bisa dibayangkan bagaimana berita hoax sangat mudah  tersebar  jika  kita  tidak  cermat  dan  bijak  dalam  menyikapinya.  Melihat begitu gampangnya arus informasi tersebar berkat dukungan teknologi canggih yang bernama  internet  tersebut,  maka  selayaknya  masyarakat  selaku  khalayak  dapat mengambil  upaya  sejak  dini  untuk  menanggulanginya.  Hal  tersebut  dikarenakan rendahnya literasi publik terhadap informasi yang menyebar di media disebabkan literasi  media  belum  massif  dilakukan  mengingat  secara  historis  perkembangan literasi  media  di  Indonesia  terjadi  pada  abad  ke-21  sejalan  dengan  perubahan sistem pemerintahan, akan tetapi implementasinya belum berkembang secara baik sebagaimana  pesatnya  kemajuan  internet  itu  sendiri.  Sehingga  kemampuan menyaring  informasi  masih  rendah.  Maka  literasi  media  perlu  dilakukan  untuk mengedukasi masyarakat sebagai salah satu upaya dalam menghadapi penyebaran informasi hoax yang beredar di internet (Meilinda, 2016).
Dibutuhkan  kerjasama  dan  peran  semua  pihak  dalam  upaya  pengembangan literasi media di masyarakat. Sebab dengan literasi media masyarakat diharapkan

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
memiliki kemampuan untuk memahami, menganalisis dan mendekontruksi apa yang dihadirkan oleh media di era keterbukaan informasi (Nurly Meilinda, 2016). Pilihan dalam  melakukan  literasi  media  menjadi  keniscayaan  melihat  kondisi  kehidupan media massa yang tanpa batas saat ini. Literasi media menjdi salah satu cara dalam upaya  mengurangi  tersebarnya  pemberitaan  tidak  benar,  serta  bisa  mencegah terjadinya tindak pidana bagi masyarakat yang ikut membagikan berita hoax atau berita tidak benar tersebut (Ageng R Cindoswari, 2020). Melihat dari latar belakang di  atas  yang  sudah  kami  jelaskan,  maka  dari  itu  kegiatan  seminar  Anti  Hoax  ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada ibu-ibu kader Kelurahan Kota Kulon dan  sehingga  diharapkan  ibu-ibu  kader  mampu  membedakan  berita  hoax  serta memutus penyebaran berita hoax.

## BAHAN DAN METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  sosialisasi  anti  hoax  yaitu  dengan metode  ceramah  dan  diskusi.  Metode  ceramah  adalah  cara  penyampaian materi/informasi  dengan  mengutamakan  interaksi  antara individu  yang menjelaskan  materi dengan individu yang  menyimak. Selain  m e n g g u n a k a n metode  ceramah, kegiatan juga  memakai metode  diskusi, yakni sebuah proses yang melibatkan dua orang atau lebih untuk saling berinteraksi serta saling bertukar informasi.
Dalam kegiatan ini terbagi menjadi dua cara yaitu penjabaran pemahaman dan sesi tanya jawab sebagai berikut:
a.   Penyampaian pengetahuan atau informasi mengenai pentingnya mengenal hoax, terutama  di masa pandemi Covid-19.
b.  Sesi    tanya    jawab    melalui    seminar    anti    hoax    bagi    ibu-ibu    kader Kelurahan  Kota Kulon.
Partisipasi peserta dan pembicara dalam kegiatan seminar ini meliputi tahap analisis  permasalahan  yang  ada  khususnya  di  kalangan  masyarakat,  kemudian dilanjutkan  dengan  tahap  perencanaan,  pelaksanaan  dan  evalusi.  Kegiatan partisipasi peserta dan pembicara dalam kegiatan yaitu:
a.   Melakukan konsultasi mengenai waktu dan tempat untuk dilaksanakannya kegiatan seminar ini.
b.   Berperan  aktif  dalam  kegiatan  seminar.

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
Sosialisasi  yang  diangkat  dalam  kegiatan pengabdian masyarakat bagi Ibu-Ibu kader  ini  bertujuan  meningkatkan  sumber  daya  dan  kemampuan    masyarakat khususnya  ibu-ibu  di  Kelurahan  Kota  Kulon  agar  dapat memilah dan memilih berita yang tersebar khususnya yang beredar di media  sosial  (internet)  sehingga mereka  dapat  membedakan  mana  berita  yang  bersifat  fakta dan bersifat hoax. Kegiatan berdasarkan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat khususnya ibu- ibu  yang  sebelumnya  pernah  didiskusikan  dengan  para  pengabdi  yang  sedang melaksanakan  kegiatan  pengabdian  di  Kelurahan  Kota  Kulon,  maka  solusi  yang ditawarkan  adalah  perlu  adanya  seminar  anti  hoax  bagi  ibu-ibu  kader  Kelurahan Kota Kulon.
Adapun  Tahapan kegiatan  yang  ditawarkan  ini  dilakukan  dengan  tahapan sebagai berikut:
a.   Penyampaian informasi
1)   Mahasiswa   mendatangi   RW   meminta   perwakilan   kader   untuk memenuhi undangan dalam acara seminar Anti Hoax bagi ibu-ibu kader Kelurahan Kota Kulon terutama diera pandemi Covid-19 saat ini.
2)   Pemateri Chotijah,  S.Sos.I.M.I.K  memberikan materi tentang  “Bahaya Hoax”  di  era  pandemi  Covid-19  yang  semakin  hari  semakin  tersebar luas.
b. Pengembangan pengetahuan melalui sharing dalam bentuk Seminar.
Seminar adalah suatu pertemuan yang diikuti oleh sekelompok orang untuk membahas suatu topik tertentu dan mencari solusi mengenai suatu tema atau  masalah  dengan  menghadirkan  seorang  mentor  yang  ahli  dibidang tersebut  untuk  menjelaskan  solusi  masalah  yang  dibahas.  Seminar didefinisikan  juga  sebagai  kegiatan  ilmiah  untuk  mengeksplorasi  ide, dimana semua pesertanya terlibat (Putra, 2017).
Hal tersebut merupakan suatu kegiatan yang dilakukan dengan  tujuan  agar informasi    maupun    pikiran    yang    terbaru    dapat    tersampaikan  kepada  orang banyak.  Sehingga  suatu  informasi  bisa  dengan  lebih  mudah  lagi  dikembangkan kepada masyarakat yang lebih luas. Beragam solusi akan disediakan kepada  para peserta  dimana  peserta  sendirilah  yang  akan  mengaplikasikannya  di  dalam kehidupannya baik secara langsung maupun tidak langsung. Dan akan lebih baik  lagi

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
jika  informasi  yang  diketahui  oleh  peserta  seminar  tidak  hanya  untuk dirinya sendiri melainkan untuk lingkungannya juga.
Proses  kegiatan  yang  dilakukan  dalam  pengabdian  ini  berupa  pemaparan materi dan edukasi dosen pembimbing lapangan Chotijah, S.Sos.I.M.I.K kepada para ibu ibu kader di Kelurahan Kota Kulon. Ibu-Ibu Kader datang ke Aula Kelurahan Kota Kulon guna mengikuti sosialisasi pendidikan tersebut. Komunikasi pendidikan yang dilakukan  oleh mahasiswa,  berupa  Sosialisasi  anti  hoax  yakni  materi  ringan  yang bertujuan agar pelajar mengerti  dasar  dari  hoax  yang  tengah  berkembang  di masyarakat  ditengan  pandemi Covid-19. Adapun pemaparan materi diantaranya adalah tentang pengertian hoax, tujuan hoax, ciri-ciri hoax serta bagaimana cara menanggulanginya. Arti kata hoaks menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) diartikan  sebagai  informasi  bohong,  atau  informasi  yang  tidak  memiliki  sumber pasti.  Adapun  menurut  Wikipedia,  hoaks  merupakan  upaya  untuk  mengakali pembaca, penonton, khalayak atau pendengar melalui informasi yang disampaikan, sehingga mereka mempercayainya (Diskominfo, 2018).
Menurut Rahmadhany (2021) Hoax bisa didefinisikan sebagai sebuah berita yang  belum  pasti  sebagai  sebuah  fakta,  sebab  pengertian  informasi  itu  sendiri merupakan  kumpulan  dari data-data  yang  bersifat  fakta  atau  nyata. Penyebaran hoax terjadi tidak hanya terjadi melalui media online semata, namun juga melalui media mainstream yang terkadang juga terkontaminasi pada berita hoax. Adapun persentase  media  yang turut  menyebarkan  hoax diantaranya  adalah  media  radio sebanyak  1,20%,  media  televisi  sebanyak  8,70%,  serta  media  cetak  sebesar  5%. Adapun  media  baru  yang  turut  menyebarkan  berita  hoax  diantaranya  melalui aplikasi chat seperti terdapat pada whatsapp, line, serta telegram sebesar 62,80%, situs  web  sebanyak  34,90%,  dan  media  sosial  lainnya  seperti  aplikasi  instagram, facebook, dan twitter, sebanyak 92,40% (Anissa Rahmadhany, 2021). Dari besarnya prosentase  penyebaran  hoax  lebih  banyak  terjadi  pada  media  social,  maka sebarannya  dimungkinkan  banyak  terjadi  pada  pengguna  media  social  tersebut, yang sebagian besar penggunanya adalah kalangan ibu rumah tangga dan remaja atau generasi muda.
Pemateri  menjelaskan  tujuan  berita hoax adalah  tidak  lain  untuk menciptakan  serta  menyebarkan  kebencian  khalayak  terhadap  seseorang  atau kelompok  masyarakat  tertentu.  Adapun  bentuk  dari  berita  hoax  adalah  berupa

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
propaganda,  informasi  palsu,  pembentukan  opini  publik,  provokasi,  dan  lain sebagainya  yang  digunakan  untuk  menciptakan  kegaduhan  serta  rasa  tidak  suka terhadap  individu  atau  kelompok  tertentu.  Adapun  topik  dalam  berita  hoax  bisa bermacam-macam,  seperti  isu  agama,  social,  budaya,  hokum,  politik  bahkan persoalan covid 19 yang saat ini sedang marak dibicarakan.
Adapun cara untuk menanggulangi hoax, terlebih dahulu masyarakat diminta untuk memperhatikan dan mengetahui ciri-ciri hoax. Hal ini sebagai langkah yang efektif  bagi  masyarakat  untuk  membatasi  diri  dalam  menerima  serta  menyikapi informasi  yang  dianggap  tidak  benar.  Dengan  demikian,  masyarakat  akan  lebih selektif dalam mengkonsumsi berita. Adapun ciri-ciri berita bohong atau hoax yang harus diketahui oleh masyarakat diantaranya adalah sumber berita, mendatangkan permusuhan  atau  kebencian  pada  pihak-pihak  tertentu,  judulnya  cenderung provokatif, ada himbauan untuk menviralkan berita, menggunakan foto atau video yang tidak sesuai, manipulasi fakta, serta diberitakan oleh media yang tidak dikenal atau  cenderung abal-abal.  Setelah  mengenal  beberapa  ciri berita  hoax tersebut, pemateri  menyampaikan  beberapa  cara  yang  bisa  dilakukan  oleh  masyarakat, terutama  kaum  ibu-ibu  kader  sebagai  peserta  seminar  yang  hadir,  diantaranya yaitu:  Pertama,  Masyarakat  diminta  tidak  tergiur  atau  terprovokasi  oleh  judul artikel atau berita yang cenderung bombastis dan berlebihan. Kedua, masyarakat diharapkan  agar  dalam  membaca  suatu  berita  atau  menonton  video  upayakan sampai selesai hingga akhir. Hal ini penting agar kita bisa mendeteksi dan mencerna apakah  berita  atau  video  tersebut  mengandung ciri-ciri hoax atau  tidak.  Ketiga, masyarakat bisa mendeteksi pemberitaan hoax melalui sumber atau link nya. Jika sumber atau alamat berita tidak dikenal dan berasal dari media abal-abal, maka ada indikasi bahwa berita tersebut merupakan berita hoaks. Keempat, masyarakat bisa melihat keaslian foto atau video kejadian dengan mencocokkan dengan fakta yang  terjadi  di  lapangan.  Kelima,  masyarakat  diminta  untuk  bertanya  atau melaporkan  pada  pihak  berwenang  jika  menemukan  indikasi  tersebarnya  berita hoax atau berita bohong sebagai salah satu upaya untuk menanggulanginya.
Dalam  sesi  Tanya-jawab,  pertanyaan  muncul  dari  salah  seorang  peserta bahwa  bagaimana  membedakan  mana  berita  hoax  atau  tidak?.  Menjawab pertanyaan tersebut, pemateri menyampaikan kembali bagaimana upaya mengenali ciri-ciri berita hoax. Jika berita yang dimaksud memiliki ciri misalnya tidak jelas

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
sumbernya,  judulnya  cenderung  provokatif,  gambar  atau  foto  tidak  nyambung dengan  isi  pemberitaan;  maka  masyarakat  diminta  untuk  menyelidikinya  ulang berita  tersebut.  Salah  satu  contohnya  misalnya  dengan  membandingkan  dengan pemberitaan yang ada di media arus utama (media mainstream) yang lebih selektif dalam  memberitakan  atau  menyiarkan  sebuah  informasi.    Pertanyaan  lainnya muncul berkenaan dengan bagaimana cara melaporkan akun yang selalu membuat resah  dengan  menyebarkan  berita  yang  tidak  valid  atau  hoax?.  Menjawab pertanyaan tersebut pemateri bertanya kembali kepada para peserta yang hadir, kira-kira hal apa yang bisa dilakukan jika kita menemukan kasus seperti itu ada di sekitar  kita.  Hampir  semua  peserta  mengatakan  bahwa  mereka  akan melaporkannya pada pihak berwenang sesuai tingkatan masing-masing. Lebih jauh pemateri  menjelaskan  bahwa  masyarakat  bisa  melaporkan  ke  kominfo  dengan melayangkan  e-mail  ke  alamat  aduankonten@mail.kominfo.go.id,  atau  melalui akun media social masing-masing yang saat ini sudah menyediakan kolom laporan berita  hoax.  Di  media  Facebook  misalnya  terdapat  sejumlah  fanpage  dan  grup diskusi anti hoax, misalnya Forum Anti Fitnah, Hasut, dan Hoax (FAFHH), Fanpage & Group Indonesian Hoax Buster, Fanpage Indonesian Hoaxes, dan Grup Sekoci.
Adapun untuk media Google, masyarakat bisa menggunakan fitur feedback guna  melaporkan  situs  dari  hasil  pencarian  jika  situs  atau  akun  tersebut menyebarkan  informasi  yang  tidak  benar.  Sementara  media  Twitter  juga menggunakan fitur Report Tweet guna melaporkan twit yang dianggap palsu atau negative.  Untuk  di  Instagram,  masyarakat  dapat  menggunakan  fitur  Report Instagram jika terdapat konten hoax di dalamnya.

## Tahapan Kegiatan
Beberapa tahapan kegiatan sosialisasi Seminar Anti-Hoax diantaranya adalah:
a.  Tahap Persiapan
Pada  tahap  ini  mahasiswa  melakukan  pengamatan  bagaimana  tersebarnya berita  hoax  yang  terjadi  di  masyarakat  pada  era  pandemi  Covid-19.  Dari pengamatan  ini  terdapat  temuan  bahwa  berita  hoax  tersebar  karena semakin    berkembangnya    teknologi  informasi  dan  komunikasi,  mudahnya mendapatkan informasi melalui akses internet yang tersebar dengan mudah melalui social media, serta mengikuti tren agar terlihat lebih unggul diantara teman  sebayanya.  Setelah  melihat  kondisi  yang  terjadi  di  masyarakat,

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
mahasiswa   mencari   pemateri    yang   sesuai    dengan   permasalahan, pembuatan  dan  penyebaran  poster  kegiatan  seminar  dan  juga  membuat surat  undangan  kepada  tiap  RW  yang  dikhususkan  bagi  ibu-ibu  kader Kelurahan Kota Kulon.
b. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan kegiatan, kegiatan seminar ini dilaksanakan di Aula Kelurahan  Kota  Kulon  selama  kurang  lebih  tiga  jam  dimulai  pukul  08.30– 11.30  WIB  di  Hari Rabu,  08  September  2021.  Pada  tahap  ini  memuat pelaksanaan  pengabdian  dalam  bentuk  seminar  yang  dilakukan  melalui pemaparan  materi  kemudian  disusul  dengan  tanya  jawab  antara  peserta dengan  pemateri.  Sebelum  acara  sosialisasi  diakhiri,  pemateri  melakukan pemberian saran yang harus dilakukan dalam mengatasi hoax. Peserta  yang berpartisipasi  dalam  acara  ini  berjumlah  11  orang  yang  terdiri  dari  1 dosen (pemateri) dan 10 ibu kader. Tak lupa dalam acara ini juga dihadiri oleh  Sekretaris  Kelurahan  Kota  Kulon  (Ayi  Sunarya  S.Ip  M.Si)  dan Bhayangkara Pembina Keamanan dan Ketertiban Masyarakat (Bhabinkamtibmas), Bapak Sudarmo. Dalam tahap pelaksanaan, materi yang disampaikan oleh pemateri yaitu “Bahaya Hoax”
Gambar 1. Pemberian Sertifikat Narasumber
c.  Tahap Evaluasi
Tahap  evaluasi  dilaksanakan  dengan  melakukan  sharing  bersama  ibu-ibu kader peserta seminar, melihat apa yang menjadi masalah dan tersebarnya hoax  di  masyarakat  Kota  Kulon.  Adapun  penilaian  dari  peserta  mengenai seminar  ini  disambut  cukup  baik  dan  antusias.  Adanya  seminar  ini  dapat

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
memberikan  manfaat  dan  memudahkan  peserta  seminar  dalam  mengenali berita yang benar keberadaannya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Seminar  edukasi  dilaksanakan  dengan  tujuan  memberikan  pemahaman mengenai banyaknya berita hoax yang tersebar luas di masyarakat  yang dimakan mentah-mentah  tanpa  dicari  tahu  terlebih  dahulu  sumbernya  terutama  ibu-ibu. Pemateri  yang  terlibat  dalam  acara  seminar  anti  hoax  bagi  ibu-ibu  kader Kelurahan Kota    Kulon    yaitu    Chotijah,    S.Sos.I., M.I.K.    yang    merupakan dosen    FKOMINFO Universitas Garut.  Pada kegiatan seminar ini  juga melibatkan beberapa mahasiswa di antaranya:
a.   Jilani Mahar Faiza(MC)
b.   Dita Nur Puspita (Moderator)
c.   M. Ilham Fadhilah (Pembaca do’a)
Gambar 2. Sosialisasi Anti Hoax Di Media Sosial  Pada Masa Pandemi Covid-19
Teori yang disampaikan dalam kegiatan seminar ini adalah berkenaan dengan Hoax dan Literasi Media. Beberapa kegiatan pengabdian yang mengulas persoalan serupa  diantaranya  adalah  pengabdian  yang  dilakukan  Nurly  Meilinda  dkk  pada tahun  2016,  dengan  judul  “GENERASI  ANTI  HOAX  (SOSIALISASI  LITERASI  MEDIA)”. Tujuan  dari  kegiatan  ini  adanya  asumsi  bahwa  media  membawa  dampak  negatif sekaligus  ancaman,  yakni  berupa  menyebarnya  hoax  yang  menyasar  anak-anak muda sebagai pengguna media social yang cukup intens. Kegiatan ini dilaksanakan

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
melalui  kunjungan  ke  SMA  Negeri  19  Palembang.  Kegiatan  diawali  dengan pemutaran video-video interaktif yang memberikan stimulus bagi para siswa serta untuk  memberikan  komentarnya  disertai  pemberian  contoh  beberapa  tayangan yang  dianggap  mengandung  hoax.  Setelah  penayangan  video  yang  berisi vcontoh kasus  hoax  tersebut,  baru  kemudian  tim  PPM  Unsri  memaparkan  materi  tentang literasi media kepada siswa.
Pengabdian lainnya juga dilakukan oleh Virgitta Septyana, tahun 2018 dengan judul “ Literasi Media Bagi Kaum Ibu Di RPTRA Dharma Suci ”. Kegiatan pelatihan Literasi Media ini bertempat di RPTRA Dharma Suci Kecamatan Penjaringan, Jakarta Utara.  Pelatihan ini sengaja melibatkan kaum ibu karena tak terlepas dari alasan bahwa  mereka  merupakan gatekeeper ,  yang  akan  menfilter  tayangan  atau informasi dari media yang akan dikonsumsi oleh anak-anak. Kegiatan ini dilakukan dengan  memadukan  antara  presentasi  dan  contoh  yang  terjadi  di  dunia  nyata (Septyana, 2018).
Pengabdian yang serupa juga dilakukan oleh Reno Fernandes, E. V. pada tahun 2019 dengan judul “Optimalisasi  Institusi  Pendidikan  Sebagai  Upaya Pengendalian Hoax”.  Pengabdian  dilakukan  kepada  khalayak  sasaran  Musyawarah  Guru  Mata Pelajaran  Sosiologi.  Hal  ini  dikarenakan  MGMP  Sosiologi  sebagai  salah  satu organisasi Guru  bisa  dijadikan  agen  atau  aktor  untuk  mengantisipasi tersebarnya informasi  di  kalangan  siswa  di  wilayah  Sumatera  Barat.  Kegiatan  literasi  media dilakukan melalui kegiatan pengembangan pemahaman, skill dan keterampilan para Guru  Sosiologi  terkait  literasi  media  serta  bagaimana  pelaksanaan  pendidikan literasi tersebut dapat terintegrasi dalam setiap materi yang ada pada  pelajaran Sosiologi di SMA (Reno Fernandes, 2019).
Pengabdian  dengan  tema  serupa  juga  dilakukan  oleh  Chotijah  Fanaqi  dan Chairunnisa, A. N. pada tahun 2020, dengan judul Menangkal hoax melalui workshop literasi media dan bedah film “Tilik” bagi Karang Taruna Desa Karyamekar. Kegiatan workshop  literasi  media  ini  dilakukan  dengan  cara  bedah  film  pendek  berjudul “TILIK”.  Bedah  film  ini  diikuti  dengan  kegiatan  diskusi  dan  dialog.  Pengabdian Kepada  Masyarakat  yang  diselenggarakan  oleh  Tim  Pengabdian  Universitas Garut  bersama  Karang  Taruna  Desa  Karyamekar  Kecamatan  Cilawu  Kabupaten Garut. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kompetensi literasi

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
media dalam upaya menangkal hoax bagi para generasi muda melalui diskusi dan pemaparan contoh-contoh kontemporer (Chotijah Fanaqi & Chairunnisa, 2020).
Pengabdian lainnya dilakukan oleh Ageng R. Cindoswari dkk pada tahun 2020 dengan judul “Peningkatan Kemampuan Literasi Media pada Warga Belajar PKBM Sumber  Ilmu  di  Kota  Batam ”. Metode  pelaksanaan  dari  kegiatan  pengabdian  ini antara lain melalui ceramah, simulasi, tutorial atau pendampingan, praktek, dan melalui  evaluasi  yang  dilakukan  melalui  du  acara,  yakni pre - test dan post - test , serta monitoring . Mitra dari pelaksanaan pengabdian ini adalah warga belajar PKBM Sumber Ilmu yang berjumlah berkisar 20 orang. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa para peserta dapat menggunakan prinsip dan etika dalam menggunakan media social secara bijak sehingga tingkat penyebaran informasi yang tidak benar atau hoax dapat ditekan, minimal di lingkungan terdekat mereka (Ageng R Cindoswari, 2020).
Terkait dengan pengabdian yang dilakukan oleh pengabdi ini menyasar pada kaum  Ibu-ibu  rumah  tangga  di Kota  Kulon  yang  diwakili  oleh  perwakilan  Ibu-Ibu Kader.  Keterwakilan  ini  dipilih  disebabkan  kegiatan  harus  dilakukan  secara terbatas mengingat kondisi pandemic belum berakhir. Disamping itu juga, ibu-ibu kader  sebagai  pelopor  bagi  kaum  ibu  di  lingkungannya,  diharapkan  mampu mensosialisasikannya kembali bagaimana cara mengantisipasi serta menanggulangi hoax melalui seminar literasi media, diskusi, serta pemaparan kasus-kasus nyata berkaitan  dengan  akibat  yang  dihasilkan  oleh  informasi  hoax.  Pemateri memberikan pemahaman materi terkait dengan ciri, sebab akibat, dan teknik yang dilakukan  untuk  menghindari  berita  hoax.  Dengan  hal  tersebut  peserta  seminar diharapkan memiliki keahlian dalam upaya menangkal hoax dengan cara bijak dan cerdas menggunakan media, terutama media sosialnya.
Hasil  dari  kegiatan  ini  peserta  mendapatkan  pemahaman  terhadap  cara menganalisis berita hoax, menangkal hoax yang beredar di lingkungan masyarakat, peserta bisa membedakan mana berita hoax dan berita yang sudah jelas sumbernya, dengan itu peserta dapat mentransfer ilmunya kepada masyarakat luas di luar sana sehingga tidak dengan sembarangan menerima berita yang sedang ramai tersebar di media social.

## Gambar 3. Foto Bersama dengan Para Peserta
Melalui  kegiatan  ini  peserta  diharapkan  dapat  mengetahui  secara  pasti mengenai apa itu  hoax  sehingga  dapat  di  aplikasikan  dengan  baik  dalam kehidupan    bermasyarakat  dengan  tidak  sembarangan  menerima  dan share kembali berita yang belum tentu kebenarannya.

## SIMPULAN DAN SARAN

## SIMPULAN
Kebiasaan  yang  ada  di  masyarakat  terutama  di  kalangan  ibu-ibu  rumah tangga dalam memberikan komentar serta membagikan sebuah informasi tanpa ada upaya  untuk  melakukan  penyaringan  atau  pencarian  informasi  benar  tidaknya informasi  tersebut,  menyebabkan  penyebaran  Hoax  bisa  terjadi  sangat  cepat. Hanya  dengan  sebuah  informasi  saja,  tanpa  ada  pembanding  pada  informasi lainnya, sudah dianggap valid. Sikap seperti inilah tanpa adanya upaya menyaring informasi  yang  diterima,  maka  penyebaran  Hoax  yang  menyebar  melalui  media sosial mudah tersebar dengan cepat.
Dalam  upaya  untuk  menangkal  hoax  dan  memberikan  pemahaman  terkait bahaya  hoax kepada masyarakat  Kota  Kulon  khususnya  di  kalangan  ibu-ibu  kader yang  rentan  terkena berita hoax,  maka dari  itu  tim pengabdian KKN universitas garut memberikan edukasi melalui penyelenggaraan seminar “Anti-Hoax”. Tujuan dari seminar ini supaya ibu-ibu kader menjadi pengguna media sosial yang bijak, cerdas,  dan  cermat    dalam  memilih    dan    memilah    suatu    informasi    sebelum dibagikan  kepada  orang  lain,  sehingga  mereka  tidak  hanya  mampu  mencegah

## MEDIKOM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
tersebarnya berita hoax, tapi juga menjadi agen perubahan di masyarakat untuk turut mencegah tersebarnya berita hoax di media sosial di kalangan masyarakat, terutama di kalangan ibu-ibu rumah tangga.

## SARAN
Dengan  banyaknya  berita  hoax  yang  tersebar  di  media,  khususnya  media social,  diharapkan  para  stakeholders,  terutama  di  tingkat  akar  rumput  agar berkenan  menyelenggarakan  sosialisasi  atau  seminar  tentang  anti-hoax  kepada masyarakat,  terutama  kepada  kalangan  ibu-ibu  rumah  tangga.  Adapun  bentuk kegiatannya bisa menyesuaikan dengan kearifan lokal masing-masing. Hal tersebut dikarenakan, Kalangan ibu-ibu rumah tangga sangat rentan menjadi korban, bahkan tanpa sadar menjadi pelaku dari penyebaran berita hoax melalui komentar maupun membagikan kembali informasi-informasi hoax yang dikonsumsinya.

## DAFTAR PUSTAKA
Ageng  R  Cindoswari,  &.  M.  (2020).  Peningkatan  Kemampuan  Literasi  Media  Pada Warga Belajar PKBM Sumber Ilmu di Kota Batam. Jurnal Abdi Moestoepo Vol 3 No 1 2020, 1 No 3 . Retrieved from http://journal.moestopo.ac.id/
Anissa  Rahmadhany,  &.  A.  (2021).  Fenomena  Penyebaran  Hoax  dan  Hate  Speech pada  Media  Sosial. Jurnal  Teknologi  dan  Informasi  Bisnis,  Vol.  3  No.1
31Januari 2021 . doi:https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i1.182
C.Stephanie.  (2021). Tekno  Kompas. https://tekno.kompas.com/.  Retrieved Februari 23, 2021, from https://tekno.kompas.com/
Chotijah  Fanaqi  &  Chairunnisa,  A.  N.  (2020).  Menangkal  Hoax  Melali  Workshop Literasi Media dan Bedah Film TILIK bagi Karang Taruna Desa Karyamekar. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 59-67. , 59-67.
Diskominfo. (2018). https://diskominfo.badungkab.go.id/artikel/17916- pengertian-literasi-media . Retrieved from diskominfo.badungkab.go.id.
Juditha,  C.  (2020).  People  Behavior  Related  to  The  Spread  of  Covid  19's  Hoax.
Journal Pekommas, 5(2), 105 . doi:https://doi.org/10.30818/jpkm.2020.2050201
M. Ismail Alif& A.Yudo Triartanto, A. H. (2018). Literasi Media dalam Menanggulangi Berita Hoax. Jakarta: Jurnal Abdimas BSI Vol 1 No 3 Agustus 2018. Retrieved from http//:ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas Mastel. (2019, April 10). Survey Hoax Mastel . Retrieved from https://mastel.id.
Nasrullah,  R.  (2015). Media  Sosial;  Persfektif  Komunikasi,  Budaya,  dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Volume 1, No.1, Desember 2021, page 12-28
Nurly Meilinda, &. F. (2016). Generasi Anti Hoax (Sosialisasi Literasi Media). Jurnal Pengabdian Sriwijaya . Retrieved from http//:ejournal.unsri.ac.id
Potter, J. (2011). Media Literacy, Fifth Edition. . Los Angeles, London, New Delhi, Singapore, Washington DC: Sage Publication.
Putra,  I.  K.  (2017).  Pengertian,  Tujuan,  Syarat-syarat  dan  Fungsi  Seminar Pendidikan. In I. K. Putra. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha Press.
Reno  Fernandes,  E.  V.  (2019).  Optimalisasi  Institusi  Pendidikan  Sebagai  Upaya Pengendalian Hoax. ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat .
Rio Hendra, &. B. (-). Sosialisasi Dampak dan Bahaya dari Berita Bohong (Hoax) bagi Generasi  Milenial  Indonesia. Jamaika:  Jurnal  Abdi  Masyarakat  volume  1 nomor 3, 1 No 3 . Retrieved from http//:openjournal.unpam.ac.id
Rita Kumala Sari, S. S. (2020). Workshop Pendidikan Literasi Media Dalam Menangkal Hoax  Di  Media  Sosial  Kepada  "Komisi  Pemilihan  Umum  Kota  Tarakan" Kalimantan Utara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo , 23-28.
Sandi  Jaya  Saputra,  &.  J.  (2018).  Pentingnya  Literasi  Media,. Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 No 3 . Retrieved from https://jurnal.unpad.ac.id/pkm/article/view/19903/9564
Setiadi, A. (2016). Pemanfaatan Media Sosial Untuk Efektifitas Komunikasi. EJournal BSI Cakrawala.
Septyana, V. (2018). Literasi Media Bagi Kaum Ibu Di RPTRA Dharma Suci. Jurnal Pengabdian dan Kewirausahaan, Vol.2, No.2. 126 - 130. 2018 . Retrieved from http://journal.ubm.ac.id/
Tamburaka, A. (2013). Cerdas Bermedia Khalayak Media Massa. Jakarta: Rajawali Pers.
Yuliani,  A.  (2017,  Desember  13). Kominfo  Sorotan  Media. Retrieved  from https://kominfo.go.id/: https://kominfo.go.id/