Jurnal : Jurnal Kesehatan Prima Volume : 12, No.2, Agustus 2018, Halaman : 134 - 144 ISSN Print : 1978 – 1334, ISSN Online : 2460 – 8661
URL : http://jkp.poltekkes-mataram.ac.id
___________________________________________________________________________ A’an Dwi Sentana : Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Mataram Jl.Kesehatan No.V/10 Mataram

## EFEKTIFITAS VIDEO CPR TERHADAP KEMAMPUAN MASYARAKAT AWAM DALAM MELAKUKAN CPR DI DESA SEMBUNG KECAMATAN NARMADA

## A’an Dwi Sentana, Gusti Ayu Sri Puja Warnis Wijayanti, Ni Putu Sumartini
Abstrak: Upaya  peningkatan  kemampuan  masyarakat  awam  dalam  melakukan  Cardiopulmunal  Resucitation (CPR) perlu dilakukan kepada masyarakat awam. Salah satunya yaitu memberikan pelatihan CPR mengguankan video  CPR.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengetahui  pengaruh  video  CPR  terhadap  peningkatan  kemampuan masyarakat  awam  dalam  melakukan  CPR.  Desain  penelitian  ini Quasi  eksperiment dengan  rancangan pretest posttest group design dengan Populasinya adalah masyarakat awam yaitu kader dan karang taruna yang berada di  Desa  Sembung    Kecamatan  Narmada.  Sampling  yang  akan  digunakan  peneliti  adalah purposive  sampling , dengan jumlah sampel 30 kelompok perlakuan dan 30 kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan hasil uji statistik  Wilcoxon  Signed  Ranks  Test bahwa  pada  kelompok  perlakuan  untuk  Pengetahuan  nilai  p  (0,000) ≤ 0,05 kelompok  kontrol nilai p (0,000)   ≤ 0,05. Sikap kelompok perlakuan nilai p (0,000)   ≤ 0,05,  kelompok kontrol  nilai  p  (0,467)      >  0,05.  Tindakan  pada  kelompok  perlakuan  nilai  p  (0,000)  ≤  0,05,  pada  kelompok kontrol nilai p (0,000) ≤ 0,05. Hasil Uji Mann Whitney U Test Mann-Whitney U Test bahwa pengetahuan pada kelompok  perlakuan  dan  kontrol  nilai  p  (0,514)  >  0,05  sedangkan    sikap  dengan  nilai  p  (0,049)    ≤  0,05  dan tindakan  dengan  nilai  p  (0,000)    ≤  0,05.  Untuk  meningkatkan  kemampuan  masyarakat  dalam  mengikuti pelatihan  dapat  menggunakan  media  pembelajaran  seperti  menggunakan  Video.  Melalui  media  pembelajaran video CPR ini diharapkan dapat membimbing masyarakat dalam melakukan CPR dengan benar.
Kata Kunci : Video CPR, Kemampuan Mayarakat.

## THE EFFECTIVENESS OF CPR VIDEO FOR LAY COMMUNITIES ABILITY IN CONDUCTING CPR IN SEMBUNG VILLAGE OF NARMADA DISTRICT
Abstract : The efforts to improve the ability for lay people in conducting Cardiopulmonary Resucitation (CPR) need  to  be  done.  One  of  them  is  to  provide  CPR  training  using  CPR  video.  The  purpose  of  this  study  is  to determine the effect of CPR video to improve the ability for lay people in conducting CPR. Research design was Quasi experiment with pretest posttest group with the population was the  lay communities in Sembung village, Narmada district. Sampling that would be used by researcher was purposive sampling, with a number of sample was  30  belong  to  treatment  group  and  30  of  control  group.The  results  showed  Wilcoxon  Signed  Ranks  Test statistic for the treatment group on Knowledge p value (0.000) ≤ 0.05 control group p value (0.000) ≤ 0.05. The attitude of the treatment group p value (0.000) ≤ 0.05, control group value p (0.467)> 0.05. The action on the treatment  group  p  value  (0.000)  ≤  0.05,  in  the  control  group  p  value  (0.000)  ≤  0.05.  Mann  Whitney  U  Test Result Test Mann-Whitney U Test that knowledge on treatment and control group p value (0,514)> 0,05 while attitude  with  p  value  (0,049)  ≤  0,05  and  action  with  value  p  (0,000)  ≤  0,  05.  To  improve  the  ability  of communities  to  participate  in  the  training  can  utilize  a  learning  media  such  as  CPR  video.  It  is  expected  can guide the communities in doing CPR properly .
Keywords : CPR Video, Communities ability .

## LATAR BELAKANG
Indonesia  saat  ini  menghadapi  masalah kesehatan  yang  kompleks  dan  beragam.  Tentu  saja mulai  dari  infeksi  klasik  dan  modern,  penyakit degeratif  serta  penyakit  psikosial  yang  menjadikan Indonesia saat ini yang menghadapi “threeple burden diseases”.  Namun  tetap  saja  penyebab  angka kematian  terbesar  adalah  akibat  penyakit  jantung koroner”  the  silence  killer”.  Tingginya  angka kematian  di  Indonesia  akibat  Penyakit  jantung koroner  mencapai  26  %  (Malang  Trauma  Center, 2008).  Kejadian  henti  jantung  di  luar  rumah  sakit sebagian  besar  terjadi  di  rumah.  Di  Amerika  dan Kanada kejadian henti jantung sekitar 350.000 orang per tahun. (AHA, 2010).
Out-of-Hospital  Henti  jantung (OHCA)  atau yang lebih dikenal dengan henti jantung yang terjadi di  luar  rumah  sakit,  merupakan  kondisi  yang seringkali mengancam nyawa seseorang. Di beberapa negara,  prevalensi  henti  jantung  yang  terjadi  di  luar rumah  sakit  ini  mengalami  peningkatan. American Heart  Association (AHA)  pada  tahun  2013 mempublikasikan the  Heart  Disease  and  Stroke Statistics, dimana  disebutkan  bahwa  insiden  OHCA di  Amerika  mencapai  359.400  orang.  Dari  jumlah tersebut,  40,1  %  mendapatkan  tindakan  Resusitasi Jantung Paru (RJP) atau Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) oleh orang  – orang  yang ada di sekitar  korban , dan  didapatkan  bahwa  angka keberlangsungan hidup dari korban yang mendapatkan  tindakan  RJP  dilokasi kejadian mencapai 9,5 % (AHA, 2014).
Hal  ini  menunjukkan  bahwa  orang-orang yang ada di sekitar korban mempunyai peranan besar dalam  meningkatkan  keberlangsungan  hidup  pasien henti  jantung.    Keberadaan  dan  jumlah  masyarakat yang  memberikan  pertolongan  RJP  ketika  menemui korban  yang  mengalam  henti  jantung  secara mendadak  masih  tergolong  rendah  dan  bervariasi dengan tingkat terendah yaitu 1 % dan tertinggi yaitu sekitar 44 % (Sasson et al, 2013).
Beberapa hambatan yang menyebabkan rendahnya  jumlah  masyarakat  yang  memberikan tindakan  RJP/CPR  ketika  menemui  korban  yang mengalami  henti  jantung  secara  mendadak  adalah terkait dengan kemampuan intelektual dan kepedulian dari masyarakat yang masih rendah untuk melakukan RJP/CPR (Berg, 2000).
Berdasarkan  hasil  studi  pendahuluan  yang dilakukan  diwilayah  Desa  Sembung  Kecamatan Narmada  dimana  terdapat  20  masyarkat  yang  telah diberi  pengetahuan  tentang  CPR,  namun  hanya  25% dari  mereka  yang  mampu  melakukakn  CPR  dengan benar  dan    75%  lainnya  masih  tidak  mampu melakukan CPR dengan benar
RJP/CPR  merupakan  penentu  penting  dalam kelangsungan  hidup  korban  henti  jantung.  Hal tersebut menuntut untuk peningkatan jumlah bystander  RJP/CPR di  lingkungan.  (AHA,  2011).
Kenyataan  yang  ada  di  lapangan  adalah  pertolongan RJP/CRP  tidak  mudah  dilakukan  terutama  untuk masyarakat.  (Dzurriyatun,  2014).  Sedangkan  di Indonesia,  sampai  dengan  saat  ini  masih  belum pernah  terlaporkan  keberadaan  dan  jumlah  orang  – orang  yang  telah  memberikan  tindakan  RJP/CPR
ketika  menemui  seseorang  yang  secara  tiba  –  tiba mengalami henti jantung.
CPR  yang  benar  akan  mencegah  kematian atau kecacatan pada korban. Serta akan mempengaruhi  intervensi  yang  akan  diberikan  saat korban tiba di Rumah Sakit. Organ yang paling cepat mengalami kerusakan adalah otak, karena otak hanya akan  mampu  bertahan  jika  ada  asupan  gula/glukosa dan  oksigen.  Jika  dalam  waktu  lebih  dari  10  menit otak  tidak  mendapat  asupan  oksigen  dan  glukosa maka  otak  akan  mengalami  kematian  secara permanen.  Kematian  otak  berarti  pula  kematian  si korban.  Oleh  karena  itu  GOLDEN  PERIOD  (waktu emas) pada korban yang  mengalami henti napas dan henti  jantung  adalah  dibawah  10  menit.  Artinya dalam  watu  kurang  dari  10  menit  penderita  yang mengalami henti napas dan henti jantung harus sudah mulai  mendapatkan  pertolongan.  Jika  tidak,  maka harapan  hidup  si  korban  sangat  kecil.  Adapun pertolongan  yang  harus  dilakukan  pada  penderita dengan  melakukan  resusitasi  jantung/CPR  (Diana, 2010).
Dalam  rangka  untuk  meningkatkan  jumlah dan keberadaan masyarakat yang mampu memberikan  tindakan  RJP/CPR  ketika  menemui korban  henti  jantung  secara  mendadak, American Hearth  Ascociation (AHA)  telah  mengembangkan program  untuk  memberikan  pelatihan  RJP  pada komunitas. Pelatihan ini dilaksanakan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya  peran  masyarakat  dalam  penanganan pasien  henti  jantung  (Abella  et  al,  2008  dalam Suharsono T.dan Fikriana R, 2016)
Untuk  meningkatkan  kemampuan  masyarakat awam  dalam  mengikuti  pelatihan  dapat  dalam mempergunakan  media  pembelajaran.  Hal  ini ditegaskan oleh Gerlach (dalam Wina Sanjaya, 2006) secara  umum  media  itu  meliputi  orang,  bahan, peralatan,  atau  kegiatan  yang  menciptakan  kondisi yang  memungkinkan  peserta  didik  memperoleh pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap.  Rusman (2012),  mengungkapkan  bahwa  media  pembelajaran merupakan  alat  yang  memungkinkan  siswa  untuk mengerti  dan  memahami  sesuatu  dengan  mudah untuk  mengingatnya  dalam  waktu  yang  lama dibandingkan  dengan  penyampaian  materi  pelajaran dengan cara tatap muka dan ceramah tanpa alat bantu atau media pembelajaran.
Salah  satu  bentuk  media  pembelajaran  yang digunakan  adalah  video.  Azhar  Arsyad  (2011) menyatakan  Video  dapat  menyajikan  informasi, memaparkan  proses,  menjelaskan  konsep-konsep yang  rumit,  mengajarkan  keterampilan,  menyingkat atau  memperpanjang  waktu,  dan  mempengaruhi sikap.
Melalui  media  pembelajaran  video  CPR  ini diharapkan  dapat  membimbing  para  masyarakat dalam  melakukan  CPR  dengan  benar.  Berdasarkan uraian  diatas,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  dengan  judul  “Efektivitas  video  CPR Terhadap  Kemampuan  Masyarakat  Awam  Dalam Melakukan  CPR  di  Desa  Sembung  Kecamatan Narmada”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  desain  jenis penelitian Quasi  eksperiment dengan  rancangan pretest  posttest  group  design ..  Sampel  pada penelitian  ini  sebesar  60  responden  dibagi  menjadi 30  orang  responden  kelompok  perlakuan  dan  30 responden  kelompok  kontrol,  yang  diperoleh  secara porpusive sampling.
HASIL PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  desa  Sembung Kecamatan Narmada pada bulan Agustus 2017. Hasil penelitian adalah sebagai berikut :

## A. Karakteristik Responden
Gambaran  umum  responden  pada  penelitian ini,  dilihat  berdasarkan  umur  dan  jenis  kelamin. Adapun  distribusi  responden  berdasarkan  umur sebagai berikut:
1. Distribusi Responden Berdasarkan Umur
Adapun  distribusi  responden  berdasarkan  umur, yaitu:
Tabel.1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan usia di Desa Sembung Kecamatan Narmada  Tahun 2017
No Usia Kelompok Perlakuan Kelompok Kontrol Total n % n % n % 1 Remaja Akhir (17-25 tahun) 14 46,7 18 60,0 32 53,3 2 Dewasa Awal (26-35 tahun) 10 33,3 2 6,7 12 20,0 3 Dewasa Akhir (36-45 tahun) 5 16,7 7 23,3 12 20,0 4 Lansia Awal (46-55 tahun) 1 3,3 3 10,0 4 6,7 Total 30 100 30 100 60 100
Berdasarkan  tabel  1  di  atas  menunjukkan bahwa  dapat  diketahui  bahwa  kelompok  umur responden terbanyak  baik pada kelompok perlakuan sebanyak  14  orang  (46,7  %)  dan  kelompok  kontrol sebanyak 18  orang (60,0 %) adalah kelompok umur Remaja Akhir (17-25  tahun).
2. Distribusi responden berdasarkan jenis kelamin.
Distribusi  karateristik  responden  berdasarkan jenis  kelamin  yaitu  jenis  kelamin  perempuan  dan laki-laki dapat dilihat pada Tabel 2 di bawah ini :
.
Tabel 2. Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan  Jenis  Kelamin  di  Desa  Sembung  Kecamatan Narmada Tahun 2017
No Jenis Kelamin Kelompok Perlakuan Kelompok Kontrol Total n % n % n % 1 Laki-laki 5 17 6 20 11 18 2 Perempuan 25 83 24 80 49 82 Total 30 100 30 100 60 100
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  diketahui  bahwa jenis  kelamin  responden  terbanyak  baik  pada kelompok  perlakuan  sebanyak  25  orang  (83,3  %), dan  kelompok  kontrol    sebanyak  24  orang  (80,0%) adalah jenis kelamin perempuan.
3. Distibusi responden berdasarkan pendidikan.
Distribusi  karateristik  responden  berdasarkan pendidikan bervariasi dari tamat SMP sampai dengan tamat  Perguruan  Tinggi  atau  Akademi,  untuk  lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 3 di bawah ini:
Tabel 3. Distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan  pendidikan  di  Desa  Sembung  Kecamatan Narmada Tahun 2017 .
No Pendidikan Kelompok Perlakuan Kelompok Kontrol Total n % n % n % 1 Pendidikan Dasar 11 37 12 40 23 40 2 Pendidikan Menengah 18 60 18 60 36 57 3 Tamat PT/Akademi 1 3
0
0 1 3 Total 30 100 30 100 60 100
Berdasarkan  Tabel  3    dapat  diketahui  bahwa pendidikan    responden  terbanyak  baik  pada kelompok  perlakuan  sebanyak  18  orang  (60%)  dan pada  kelompok  kontrol    sebanyak  18  orang  (  60  %) adalah pendidikan menengah.

## B. Hasil Penelitian
Data  Tingkat  Pengetahuan,  sikap  dan  tindakan  pada saat pre test dan post test

## a. Pengetahuan
Tingkat  pengetahuan  responden  tentang  CPR sebelum  dan  setelah  diberikan  pelatihan  dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel  4.  Tingkat  pengetahuan  masyarakat  awam  dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan  post  test  pada kelompok  perlakuan  dan  kelompok  kontrol  di  Desa  Sembung  Kecamatan  Narmada  Tahun 2017
Berdasarkan  Tabel  4  dapat  diketahui  bahwa tingkat  pengetahuan      responden  terbanyak  pada kelompok perlakuan pada saat pre test adalah tingkat kurang sebanyak 24 orang (80 %) pada saat post test terbanyak adalah tingkat baik sebanyak 20 orang (67 %).
Sedangkan  tingkat  pengetahuan      responden terbanyak pada kelompok kontrol saat pre test adalah kurang  sebanyak  20  orang  (67  %)  dan  posttest sebanyak 20 orang (67%) adalah tingkat baik.
Tabel 5. Hasil Uji Statistik Wilcoxon Signed Rank Test  Pengetahuan  masyarakat  awam dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan  post test  pada  kelompok  perlakuan  di  Desa Sembung  Kecamatan  Narmada  Tahun
2017 No Pengetahuan Perlakuan Kontrol Pre test Post test Pre test Post Test n % n % n % n % 1 Kurang 24 80 3 10 20 67 2 7 2 Cukup 5 17 7 23 9 30 8 27 3 Baik 1 3
20
67 1 3 20 67 Total 30 100 30 100 30 100 30 100 Test Statistics a
Post test Pengetahuan Kelompok Perlakuan - Pre Test Pengetahuan Kelompok Perlakuan Z -4.523 b Asymp. Sig. (2-tailed) .000
Tabel 6. Hasil Uji Statistik Wilcoxon Signed Rank Test masyarakat awam dalam melakukan CPR  pre  test  dan  post  test  pada kelompok  kontrol  di  Desa  Sembung Kecamatan Narmada Tahun 2017 Test Statisticsa
Post test Pengetahuan Kelompok Kontrol - Pre Test Pengetahuan Kelompok Kontrol Z -4.604 b Asymp. Sig. (2-tailed) .000
Dari hasil uji statistik Wilcoxon Signed Ranks Test bahwa pada kelompok kontrol nilai p (0,000)   ≤
0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  ada perbedaan signifikan pengetahuan  masyarakat awam dalam  melakukan  CPR  sebelum  dan  sesudah pemberian pelatihan.

## b. Sikap
Sikap  responden  tentang  CPR  sebelum  dan setelah  diberikan  pelatihan  sebelum  dan  setelah diberikan bimbingan  konseling  yang didapatkan dari hasil  pengisian  kuesioner,  hasil  penelitian  dapat dilihat pada Tabel 7 di bawah ini:
Tabel  7.  Tabel  Sikap  masyarakat  awam  dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan  post  test  pada  kelompok perlakuan dan kelompok kontrol di Desa Sembung Kecamatan Narmada Tahun 2017
Berdasarkan Tabel 7 dapat diketahui bahwa tingkat  sikap      responden  terbanyak  pada  kelompok perlakuan  pada  saat  pre  test  adalah  sikap  negatif sebanyak  20  orang  (67  %)  dan  saat  post  test  yang terbanyak  adalah  sikap  psositif  sebanyak  26  orang (87 %).
Sedangkan  tingkat  sikap      responden terbanyak baik saat pre test dan post adalah negative, pre test sebanyak 15 orang (50 %) dan pada saat post test sebanyak 15 orang (50 %)
Tabel 8. Hasil Uji Statistik Wilcoxon Signed Rank Test  Sikap  masyarakat  awam  dalam melakukan  CPR  pre  test  dan  post  test pada  kelompok  perlakuan  di  Desa Sembung  Kecamatan  Narmada  Tahun 2017
Test Statistics a Post Test Sikap Kelompok perlakuan - Pre Test Sikap Kelompok perlakuan Z -4.000 b Asymp. Sig. (2-tailed) .000
Dari hasil uji statistik Wilcoxon Signed Ranks Test  bahwa  pada  kelompok  perlakuan  l  nilai  p (0,000)      ≤  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa ada  perbedaan  signifikan  sikap    masyarakat  awam dalam  melakukan  CPR  sebelum  dan  sesudah pemberian pelatihan.
Tabel 9. Hasil Uji Statistik Wilcoxon Signed Rank Test  Sikap  masyarakat  awam  dalam melakukan  CPR  pre  test  dan  post  test pada kelompok kontrol di Desa Sembung Kecamatan Narmada Tahun 2017
Test Statistics a
Post Test sikap kelompok kontrol - Pre test sikap kelompok kontrol
Z -.936 b Asymp. Sig. (2-tailed) .349
Dari  hasil  uji  statistik  Wilcoxon  Signed Ranks  Test bahwa  pada  kelompok  kontrol  nilai  p (0,349)      >  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  ada  perbedaan  signifikan  sikap    masyarakat
No Sikap Perlakuan Kontrol Pre test Post test Pre test Post Test n % n % n % n % 1 Negatif 20 67 4 13 15 50 20 67 2 Posistif 10 33 26 87 15 50 10 33 Total 30 100 30 100 30 100 30 100
awam  dalam  melakukan  CPR  sebelum  dan  sesudah pemberian pelatihan.
c. Tindakan
Tindakan responden berkaitan dengan upaya melakukan  perawatan  diri  yang  dilakukan  oleh responden  yang  didapatkan  dari  hasil  observasi. Hasil penelitian dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel  10.  Distribusi  tindakan  masyarakat  awam  dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan  post  test  pada kelompok  perlakuan  dan  kelompok  kontrol  di  Desa  Sembung  Kecamatan  Narmada  Tahun 2017
Berdasarkan  Tabel  10  dapat  diketahui bahwa  tindakan  minum  obat      responden  terbanyak pada  kelompok  perlakuan  pada  saat  pre  test  adalah tingkat  kurang  sebanyak  30  orang  (100  %)  dan  saat post  test  adalah  tingkat  baik  sebanyak  29  orang  (97 %).
Sedangkan   tindakan   responden terbanyak pada  kelompok  kontrol    pada  saat  pre  test  adalah kurang  sebanyak 30 orang (100 %), sedangkan pada saat  post  test  terbanyak  adalah    baik  sebanyak  13 orang (43,3 %).
Tabel 11. Hasil  Uji  Statistik  Wilcoxon  Signed Rank  Test tindakan  masyarakat  awam dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan post  test  pada  kelompok  perlakuan  di Desa  Sembung  Kecamatan  Narmada Tahun 2017
Test Statistics a
Post Test Tindakan Kelompok Perlakuan - Pre test Tindakan Kelompok Perlakuan Z -5.396 b Asymp. Sig. (2-tailed) .000
Dari  hasil  uji  statistik  Wilcoxon  Signed Ranks  Test bahwa  pada  kelompok  perlakuan  nilai  p (0,000)  ≤  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa ada perbedaan signifikan tindakan masyarakat awam dalam melakukan CPR.
Tabel 12.  Hasil  Uji  Statistik Wilcoxon  Signed Rank  Test tindakan  masyarakat  awam dalam  melakukan  CPR  pre  test  dan post test pada kelompok kontrol di Desa Sembung  Kecamatan  Narmada  Tahun 2017
Test Statistics a Post Test tindakan kelompok kontrol - Pre test tindakan kelompok control Z -4.810 b Asymp. Sig. (2-tailed) .000
Dari  hasil  uji  statistik  Wilcoxon  Signed Ranks  Test bahwa pada  kelompok  kontrol  nilai  p (0,000)  ≤  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa ada perbedaan signifikan tindakan masyarakat awam dalam melakukan CPR.
No Tindakan Perlakuan Kontrol Pre test Post test Pre test Post Test n % n % n % n % 1 Baik 0 0 29
97 0 0 13 43 2 Cukup 0 0 1
3 0 0 13 43 3 Kurang 30 100 0 0 30 100 4 14 Total 30 100 30 100
30
100 30 100
Tabel 13. Hasil  Uji  Statistik Mann  Whitney  U Test Pengetahuan,  Sikap  dan  tindakan masyarakat  awam  dalam  melakukan CPR  pre  test  dan  post  test  pada kelompok  Perlakuan  dan    kontrol  di Desa  Sembung  Kecamatan  Narmada Tahun 2017
Dari  hasil  uji  statistik  Mann-Whitney  U Test bahwa pengetahuan pada kelompok perlakuann dan  kontrol  nilai  p  (0,514)  >  0,05  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  tidak  ada  perbedaan  efektivitas video  CPR  pada    masyarakat  awam  dalam melakukan  CPR  sedangkan    sikap  dengan  nilai  p (0,049)    ≤  0,05  dapat  disimpulkan  bahwa    ada perbedaan  efektivitas  video  CPR  pada    masyarakat awam  dalam  melakukan  CPR  begitu  juga  tindakan dengan  nilai  p  (0,000)    ≤  0,05  dapat  disimpulkan bahwa    ada  perbedaan  efektivitas  video  CPR  pada masyarakat awam dalam melakukan CPR.

## PEMBAHASAN
Pembahasan hasil penelitian tentang Efektivitas  video  CPR  Terhadap  Kemampuan Masyarakat  Awam  Dalam  Melakukan  CPR  di  Desa Sembung Kecamatan Narmada meliputi:
1.  Perubahan  Pengetahuan  Setelah  Pemberian pelatihan
Pengetahuan  adalah  hasil  tahu  dan  terjadi setelah  orang  melakukan  penginderaan  terhadap suatu  objek  tertentu  (Notoatmodjo,  2010).  Hasil penelitian  menunjukkan  perubahan  pengetahuan
setelah  diberikan  pelatihan    dalam  penelitian  ini, bahwa pengetahuan kelompok perlakuan mempunyai  nilai  p  (0,000  )  ≤  0,05  berarti  ada perbedaan  yang signifikan pengetahuan sebelum dan sesudah    diberikan  pelatihan  begitu  juga  dengan dengan  kelompok  kontrol  dengan  nilai  p  (0,000)  ≤ 0,05  menunjukkan    ada  perbedaan    yang  signifikan pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  pelatihan.  Hasil ini juga didukung dengan uji statistik Mann-Whitney U  Test bahwa pengetahuan  pada  kelompok perlakuan dan kontrol nilai p (0,514) > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada  efektivitas video CPR  pada    masyarakat  awam  dalam  meningkatkan kemampuan (pengetahuan)  melakukan CPR.
Perubahan    ini  terjadi  menurut    Walgito (2010)  satu  hal  yang  perlu  disadari  adalah    proses belajar  mengajar  merupakan  kegiatan  pendidikan untuk  proses  penyampaian,  penyimpanan  dan mengingat kembali memori dan informasi baru dapat terjadi  yang  pada  akhirnya  dalam    proses  tersebut akan dapat meningkatkan domain kognitif.
Menurut Notoatmodjo (2010) juga mengatakan  perubahan  pengetahuan  dipengaruhi oleh  proses  pembelajaran,  proses  pembelajaran  ini dipengaruhi  oleh  kondisi  subyek  belajar  yaitu intelegensi,  daya  tangkap,  ingatan,  motivasi  dan sebagainya.  Selain  itu  juga  pengetahuan  dapat diperoleh  dari  pengalaman  pribadi  seseorang  yang sedang menderita penyakit atau dari orang lain.
Disamping itu, sesuai dengan teori Stimulus Organisme (SOR) menurut Hosland (1953) dalam  Notoatmodjo  (2010)  yang  mengatakan perubahan  pengetahuan  pada  dasarnya  merupakan proses  belajar,  dan  proses  belajar  akan  menjadi
Test Statistics a
pengetahuan sikap tindakan Mann-Whitney U 407.500 322.000 119.000 Wilcoxon W 872.500 787.000 584.000 Z -.653 -1.966 -5.547 Asymp. Sig. (2-tailed) .514 .049 .000
efektif apabila stimulus yang diberikan sesuai dengan kebutuhan  individu,  dilakukan  secara  intensif  dan berkala.  Apabila  informasi  tidak  diberikan  secara intensif  dan  berkala,  kemungkinan  akan  kembali  ke keadaan semula. Dalam penelitian ini baik kelompok perlakuan dan kelompok kontrol sama-sama diberikan  bimbingan      4  kali  dan  dilakukan  juga melalui  diskusi  pada  hal-hal  yang  belum  dimengerti sesuai dengan kebutuhan belajar responden sehingga penderita  lebih  tertarik  dalam  melakukan  diskusi berdampak pada peningkatan pengetahuan responden.  Hal  ini  juga  sesuai  dengan  penelitian yang  dilakukan  Yustina  (2010)  menunjukkan  hasil ada  perubahan  pengetahuan  setelah  dilakukan dukungan  pembinaan  ( Coaching  Support )  yang berkelanjutan.
Jadi  peningkatan  pengetahuan  ini  terjadi karena ada proses belajar mengajar yang berkelanjutan  karena  dalam  ada  pemberian  materi baik melalui cermah dan buku panduan.
2. Perubahan Sikap
Setelah Pelatihan menggunakan video CPR
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  ada perbedaan  sikap  yang  signifikan  pada  kelompok perlakuan  p  (0,000)  ≤  0,05  dibandingkan  dengan kelompok kontrol dengan nilai p (0,349) > 0,05 tidak ada perbedaan sikap yang signifikan.
Hal  ini  dapat  terjadi  dikarenakan  saat pelatihan  mengunakan  media  pembelajaran  selaian buku  panduan  juga  menggunakan  media  video  pada kelompok perlakuan. Azhar Arsyad (2011) menyatakan  bahwa  video  dapat  menambah  minat peserta  didik  dalam  belajar  karena  siswa  dapat menyimak  sekaligus  melihat  gambar-  gambar  dalam
frame,  di  mana  frame  demi  frame  diproyeksikan melalui  lensa  proyektor  secara  mekanis  sehingga pada  layar  terlihat  gambar  hidup.  Dari  pengertian  di atas  dapat  disimpulkan,  bahwa video merupakan salah  satu  jenis  media  audio-visual  yang  dapat menggambarkan suatu objek yang bergerak bersama- sama  dengan  suara  alamiah  atau  suara  yang  sesuai. Kemampuan  video  melukiskan  gambar  hidup  dan suara  memberikan  daya  tarik  tersendiri.Video  dapat menyajikan informasi, memaparkan proses, menjelaskan konsep-konsep yang rumit, mengajarkan keterampilan, menyingkat atau memperpanjang  waktu,  dan  mempengaruhi  sikap. Hal ini juga dengan hasil  uji  statistik Mann-Whitney U  Test sikap  dengan  nilai  p  (0,049)  ≤  0,05  dapat disimpulkan  bahwa    ada    efektivitas  penggunaan video  CPR  pada    masyarakat  awam  dalam melakukan CPR.
Cecep  Kustandi  (2013)  mengungkapkan  bahwa video  adalah  alat  yang  dapat  menyajikan  informasi, memaparkan  proses,  menjelaskan  konsep-konsep yang  rumit,  mengajarkan  keterampilan,  menyingkat atau memperlambat waktu, mendorong serta meningkatkan  motivasi  siswa  dan  mempengaruhi sikap.
Rusman  (2012)  juga  mengungkapkan,  serta memberikan  kesan  yang  mendalam,  yang  dapat mempengaruhi sikap peserta didik.
3. Perubahan Tindakan Setelah Pelatihan
Menggunakan Video CPR
Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan  yang  signifikan  tindakan  sebelum  dan sesudah diberikan pelatihan pada kelompok perlakuan dengan  nilai  p (0,000) ≤ 0,05, begitu juga
dengan    kelompok  kontrol    ada  perbedaan    yang signifikan dengan nilai p (0,000) ≤ 0,05.
Tetapi  bila  dilihat  dari  distribusi  frekuensi berdasarkan  tabel  5.10  dapat  diketahui  bahwa tindakan        responden  dalam  melakukan  CPR terbanyak  pada  kelompok  perlakuan  pada  saat  pre test  adalah  tingkat  kurang    sebanyak  30  orang  (100 %) dan saat post test adalah tingkat baik sebanyak 29 orang (96,7 %).
Sedangkan   tindakan   responden terbanyak pada  kelompok  kontrol    pada  saat  pre  test  adalah kurang    sebanyak  30  orang  (100  %)  dan    pada  saat post  test  terbanyak  adalah    baik  sebanyak  13  orang (43,3 %).
Hal  ini  dapat  terjadi  menurut  Hamzah  B. Uno  &  Nina  Lamatenggo  (2011)    dikarenakan Kemampuan media video juga dapat diandalkan pada bidang studi yang mempelajari keterampilan motorik dan  melatih  kemampuan  kegiatan.  Kemampuan  ini juga  didukung  dari  hasil  uji  Mann Whitney  U  Test tindakan  dengan  nilai  p  (0,000)  ≤  0,05  dapat disimpulkan  bahwa    ada    efektivitas  penggunaan video  CPR  pada    masyarakat  awam  dalam melakukan CPR pada kelompok perlakuan.
Rusman (2012) mengungkapkan beberapa kelebihan  yang  dimiliki  media  video,  yaitu:    video dapat  memberikan  pesan  yang  dapat  diterima  lebih merata  oleh  peserta  didik,  video  sangat  bagus  untuk menerangkan  suatu  proses,  mengatasi  keterbatasan ruang  dan  waktu,  lebih  realistis  dan  dapat  diulang atau  dihentikan  sesuai  kebutuhan,  serta  memberikan kesan  yang  mendalam,  yang  dapat  mempengaruhi sikap dan keterampilan peserta didik

## KESIMPULAN
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Video CPR efektif dalam meningkatkan kemampuan  masyarakat  meliputi      pengetahuan, sikap dan tindakan dalam melakukan CPR.

## SARAN
Dalam memberikan pelatihan bagi masyarakat  dapat  mempergunakan  video  CPR  untuk meningkatkan  kemampuan:  pengetahuan,  sikap  dan keterampilan dalam melakukan CPR

## DAFTAR PUSTAKA
American  Heart  Association.  2010.  Part  4:  CPR overview:  2010  American  hearth  association guidelines  for  cardiopulmonary  resuscitation and  emergency  cardiovaskular  care. AHA Journals , 122 (4): 676-684.
American  Heart  Association.  2014.  Cardiac  Arrest Statistic.American Heart Association, Inc.
American  Heart  Association.  2011.  Importance  and implementation of training
in cardiopulmonary  resuscitation  and  automated external  defibrillation  in  school:  a  science advisory from the American hearth assoociation. AHA  Journals ,  123  (6):  691- 706.
AHA. 2015. Fokus Utama Pedoman: 2015 American Heart  Association  (AHA)  Guidelines  Update for  Cardiopulmonary  Resuscitation  (CPR) and Emergency Carrdiovascular Care (ECC) .
Texas: AHA
Arikunto,  S.  2010. Prosedur  Penelitian  Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Berg.  2000.  Role  of  mouth-to-mouth  rescue breathing  in  bystander  cardiopulmonary
resuscitation  for  asphyxial  cardiac  arrest. Crit Care Med .28 (suppl):N193–N195.
Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran  Manual  dan  Digital  Edisi Kedua . Bogor: Ghalia Indonesia Cheppy  Riyana.  2007. Pedoman  Pengembangan Media Video . Jakarta: P3AI UPI.
Daryanto.  2010. Media  Pembelajaran  Peranannya Sangat  Penting  DalamMencapai  Tujaun Pembelajaran . Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas.  2001. Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka
Diana, C. 2010. Bantuan Ventilasi Pada Kegawatdaruratan: Simposium Kegawatdaruratan Medis dan P2KB IDI,Jakarta.
Dzurriyatun  2014.  Pengaruh  Pelatihan  BHD  Pada Remaja Terhadap Tingkat Motivasi Menolong Korban  Henti  Jantung,  Skripsi  Yogyakarta:
Universitas Muhammadyah
Hamzah B. Uno&Nina Lamatenggo. 2011. Teknologi Komunikasi dan Informasi
Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Malang  Trauma  Center  2008.  Basic  Cardiac  Life Support Program IRD RSU DR Saeful Anwar
Nursalam. 2011. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pedoman Skripsi,  Tesis  dan  Instrumen  Penelitian Keperawatan  Edisi  2 .  Jakarta:  Salemba Medika
Rusman,  Deni  Kurniawan,  &  Cepi  Riyana.  2012. Pembelajaran  Berbasis  Teknologi  Informasi
dan Komunikasi
Mengembangkan
Profesionalitas Guru . Jakarta: Rajawali Pers.
Robbin,  Stephens  P  &  Timothy  A.  Judge.  2009.
Organizational  Behavior .  13  Three  Edition, USA: Pearson International Edition, Prentice-
Hall Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran .Yogyakarta: Pedagogia Setiadi.  2007. Konsep  Dasar  Penelitian  Riset Keperawatan . Yogyakarta: Graha Ilmu
Sugiyono.  2009. Metode  Penelitian  Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suharsono  T.dan  Fikriana  R,  2016.  Efek  Metode
Pembelajaran Tradisional (Tutorial) Terhadap Pengetahuan  Dan  Ketrampilan  Resusitasi Jantung  Paru  P-  ISSN:  2086-3071,  E-ISSN: 2443-0900 Versi online: Volume 7, Nomor 2,
Juli 2016 http://ejournal.umm.ac.id/index.php/keperawa tan/issue/view Walgito,B,  2010, Bimbingan  dan  Konseling ,  Andi Ofset, Yogyakarta Wina Sanjaya.2006. Strategi Pembelajaran berorientasi  standar  proses  pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.Aziz, A.  2007. Metode  Penelitian  dan  Teknik Analisa  Data. Penerbit      Salemba  Medika:
Surabaya.
Yustina,  K.,  2010, Pengaruh  Dukungan  Pembinaan (Coaching  Support)  terhadap  Peningkatan Kepatuhan Dalam Penatalaksanaan Hipertensi di  RSAL  Dr.  Ramelan  Surabaya, Tesis, Program Pasca Sarjana.
.