## JURNAL KEPERAWATAN TROPIS PAPUA
VOLUME 07 NOMOR 01 JUNI 2024 ISSN 2654 - 5756
HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KEJADIAN DEPRESI PADA REMAJA MADYA

## THE RELATIONSHIP BETWEEN PEER INTERACTION AND THE INCIDENDE OF DEPRESSION IN MIDDLE ADOLESCENTS
Alfi Rahmadani 1 , Despita Pramesti 1* , Rosma Fyki Kamala 1 , Winda Rofiyati 1
1 Universitas Alma Ata, Yogyakarta, Indonesia
Article history Received date: 30 Maret 2024 Revised date: 8 Juni 2024 Accepted date: 25 Juni 2024
*Corresponding author: Despita Pramesti, Universitas Alma Ata, Yogyakarta, Indonesia, despita_pramesti@almaata.ac.id

## Abstrak
Depresi  merupakan  salah  satu  masalah  Kesehatan  mental  yang  sebagian  besar terjadi  pada  remaja.  Pada  masa  ini  jika  remaja  tidak  mendapatkan  support  dari lingkungan khususnya dari keluarga dan adanya penolakan dari teman sebaya hal ini dapat menyebabkan stress yang memicu terjadinya depresi pada remaja madya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kejadian depresi pada remaja madya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional dengan desain pendekatan cross sectional di SMK Negeri 1 Sedayu.  Sampel  penelitian  sebanyak  311  responden  yang  dipilih  dengan  teknik proposionale stratified random sampling . Pengukuran depresi menggunakan patient health  questionnaire-9 (PHQ-9)  dan  kuisioner  interaksi  teman  sebaya.  Metode analisis  yang  digunakan  adalah  uji  statistik spearman-rank .  Hasil  penelitian menunjukkan sebagian besar responden berusia 17-18 tahun (33,1%) dan berjenis kelamin laki-laki (84,9%). Sebanyak 61,7% remaja memiliki interaksi teman sebaya yang sangat tinggi dan kategori depresi minimal sebanyak 50,8%. Hasil uji statistik menunjukkan  ada  hubungan  antara  interaksi  teman  sebaya  dengan  kejadian depresi  pada  remaja  madya  (p=0,006).  Diharapkan  para  siswa-siswi  agar menyadari pentingnya kesehatan mental khususnya depresi. Apabila gejala depresi yang  dialami  telah  mengganggu  aktivitas  sehari-hari  dianjurkan  untuk  meminta bantuan profesional seperti psikolog atau psikiater agar dampak dari depresi dapat terkontrol sehingga tidak merugikan diri sendiri maupun orang lain.
Kata Kunci : Remaja madya, depresi, interaksi teman sebaya

## Abstract
Depression is one of the most prevalent mental health issues among adolescents. During  this  period,  lack  of  support  from the  environment,  particularly  from  family, and  rejection  from  peers  can  cause  stress  that  triggers  depression  in  mid- adolescents.  This  study  aims  to  determine  the  relationship  between  peer interaction  and  the  occurrence  of  depression  in  mid-adolescents.  This  research used  a  descriptive  correlational  method  with  a  cross-sectional  design  at  SMK Negeri  1  Sedayu.  The  sample  consisted  of  311  respondents  selected  using proportional  stratified  random  sampling  techniques.  Depression  was  measured using  the  Patient  Health  Questionnaire-9  (PHQ-9)  and  a  peer  interaction questionnaire.  The  statistical  analysis method  used  was  the  Spearman-rank  test. The results showed that most respondents were 17-18 (33.1%) and male (84.9%). As  many  as  61.7%  of  adolescents  had very  high peer  interaction,  and  50.8% fell into the minimal depression category. Statistical test results showed a relationship between  peer  interaction  and  the  occurrence  of  depression  in  mid-adolescents (p=0.006). Students are expected to be aware of the importance of mental health, especially  depression.  Suppose  the  symptoms  of  depression  interfere  with  daily activities. In that case, it is recommended to seek professional help, such as from a psychologist or psychiatrist, so that the impact of depression can be controlled, preventing harm to oneself and others.
Keywords: Middle adolescene, depression, peer interaction

## PENDAHULUAN
Kesehatan  mental  merupakan  salah  satu  isu  kesehatan  yang  sedang  tren  di  Indonesia.  Kementerian Kesehatan  Republik  Indonesia  2019,  mengungkap  bahwa  gangguan  Kesehatan  mental  menduduki  nomor  2 sebagai penyebab utama disabilitas terbesar di Indonesia (F. S. Putri et al., 2022). Kesehatan mental dapat terjadi kepada  siapa  saja,  dari  anak-anak  hingga  lansia,  menurut World  Health  Organization (WHO)  2021,  masalah
kesehatan  mental  mempunyai  risiko  lebih  tinggi  terjadi  pada  remaja  ( World  Health  Organization ,  2021).  Remaja disebut  dengan  masa storm  and  stress karena  pada  masa  ini  begitu  pesat  mengalami  pertumbuhan  dan perkembangan  baik  fisik  ataupun  mental  (Nurwela,  2022).  Usia  remaja  merupakan  bagian  tahapan  tumbuh kembang. Dalam rentang perkembangan remaja, bukanlah sebuah tahapan yang selalu sejahtera. Setiap tahapan usia  ada  periode  kritis  yang  perlu  diantisipasi.  Khususnya  pada  remaja  madya/tengah  dimana  dalam  fase  ini remaja  mengalami  ketidakseimbangan  emosional  yang  mengakibatkan  perubahan  suasana  hati  yang  berubah- ubah. Ketika remaja tidak dapat mengendalikan diri dan suasana hati akan merasa tertekan hal ini dapat membuat remaja  tersebut  rentan  mengalami  gangguan  kesehatan  mental  (Ernawati  and  Dewi,  2022;  Pamungkas  and Kamalah, 2021).
Umumnya gangguan mental yang sering terjadi pada remaja menurut Indonesia National Adolescent Mental Health  Survey (I-NAMHS)  2022,  dengan  kejadian  paling  banyak  diderita  oleh  remaja  rentang  usia  10-17  tahun adalah  kecemasan, stress  pasca-trauma (PTSD),  masalah  pemusatan  perhatian  dan  hiperaktivitas  (ADHD)  dan depresi  ( Indonesia-National  Adolescent  Mental  Health  Survey (I- NAMHS) :Laporan  Penelitian,  2022).    Depresi merupakan  gangguan  alam  perasaan  yang  ditandai  dengan  sedih  yang  berkepanjangan,  putus  asa  dan menurunnya  minat  aktivitas  pada  seseorang  selama  dua  minggu  atau  lebih  (Saputri  and  Nurrahima,  2020). Gangguan  mental  khususnya  depresi  dinilai  dapat  menjadi  masalah  pada  remaja  karena  mampu  menurunkan fungsi  sosial,  meningkatkan  resiko  penggunaan  obat-obatan  terlarang  hingga  perilaku  menyimpang  (Utama, Pramesti,  and  Mahfud,  2023; Wetik  and  Laka,  2023).  Depresi  dapat  mengakibatkan  kondisi  serius  pada  remaja, jika  depresi  sudah  ke  tahap  depresi  berat  dan  tidak  mendapatkan  penanganan  yang  tepat  akan  menimbulkan pemikiran  negatif  seperti  ide  untuk  mengakhiri  hidupnya  yang  berujung  kematian  (Muslimahayati  and  Rahmy, 2021; Mandasari and Tobing, 2020).
Kejadian depresi pada remaja dipicu oleh beberapa faktor, seperti genetik (keturunan), psikologis  (perasaan putus  asa,  harga  diri  rendah,  ketidakmampuan  mengontrol  emosi),  lingkungan  (dukungan  sosial  dan  interaksi teman sebaya). Interaksi teman sebaya merupakan hubungan antara individu atau anggota kelompok yang saling mempengaruhi  dengan  rentang  usia  ataupun  tingkat  kedewasaan  yang  hampir  sama  (Yunalia  and  Etika,  2020). Kebanyakan  remaja  menghabiskan  waktu  dengan  teman  sebaya  dibandingkan  keluarganya,  hal  ini  dikarenakan remaja memiliki kebutuhan untuk disukai dan diterima teman sebaya. Ketika remaja ditolak atau diabaikan karena tidak mengikuti apa yang di intruksikan oleh teman sebaya-nya, mereka akan merasa kesepian (E. D. Putri, 2022). Sehingga  penting  nya  remaja  dalam  memilih  teman  karena  interaksi  teman  sebaya  yang  baik  dan  berkualitas dapat memberikan dampak positif pada remaja yang seperti, kelompok selalu memberikan dukungan dan motivasi (Anggreni  and  Rudiarta,  2022).  Begitupun  sebaliknya  jika  hubungan  interaksi  teman  sebaya  buruk  maka  dapat memberikan  dampak  negatif  seperti,  perilaku  menyimpang  (merokok,  bolos  sekolah  dan  penyalahgunaan  zat), perilaku  bullying  hingga  gangguan  mental  emosional  seperti  depresi  (Iska  Sari  and  Budiman,  2021;  Oktavia, Jumaini, and Agrina, 2021).
Menurut  studi  pendahuluan  yang  dilakukan  oleh  peneliti  pada  tanggal  20  Oktober  2023  di  SMK  Negeri  1 Sedayu dengan melakukan wawancara kepada guru Bimbingan Konseling dan siswa. Hasil wawancara awal pada guru  bimbingan  konseling  diperoleh  fenomena  bahwa  masih  banyak  siswa  yang  datang  terlambat,  kehilangan konsentrasi  saat  jam  pelajaran,  perilaku  siswa  yang  menarik  diri,  bahkan  histeria  saat  di  sekolah.  Peneliti  juga melakukan  wawancara  kepada  10  siswa  didapatkan  bahwa  3  dari  10  siswa  mengatakan  mereka  sulit  untuk melakukan  interaksi  dengan  teman  sebaya  dan  mereka  juga  tidak  terlalu  suka  berinteraksi/bergabung  dengan teman sebaya-nya.
Berdasarkan  latar  belakang  tersebut  diketahui  bahwa  depresi  merupakan  masalah  mental  yang  sering terjadi  khusunya  pada  remaja.  Gejala-gejala  depresi  ini  beragam  tergantung  tingkat  keparahan  dari  depresi. Penyebab  terjadinya  depresi  pada  remaja  ini  bermacam-macam,  salah  satunya  adalah  interaksi  teman  sebaya. Interaksi teman sebaya merupakan hubungan anggota kelompok yang saling mempengaruhi dengan rentang usia atuapun tingkat kedewasaan yang hampir sama. Kebanyakan remaja menghabiskan waktu dengan teman sebaya- nya karena melalui interaksi teman sebaya remaja dapat memperoleh pengalaman dan informasi mengenai hal-hal baru.  Namun  penting  bagi  remaja  dalam  memilih  teman  karena  dalam  hubungan  interaksi  teman  sebaya  pasti memiliki pengaruh,memiliki teman yang berkualitas mereka akan mendapatkan dukungan dan hal positif begitupun sebaliknya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan interaksi teman sebaya dengan kejadian depresi pada remaja madya.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  desain cross-sectional yang  dilakukan  pada  29  Januari –  1  Februari  2024 penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMK  Negeri  1  Sedayu.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa/i  SMK Negeri  1  Sedayu  yang  berjumlah  1.404.  Pengambilan  sampel  penelitian  menggunakan  teknik proposionate stratified random sampling dengan pengambilan sampel acak presensi dengan monor urut kelipatan 4 dan untuk mengetahui  jumlah  besar  sampel  menggnaan  rumus  slovin  sehingga  didapatkan  jumlah  besar  sampel  sebanyak 311 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah patient health questionnaire-9 (PHQ-9) dan kuisioner interaksi teman sebaya.
Kuesioner  depresi  menggunakan patient  health  questionnaire-9 (PHQ-9)  instrumen  ini  dikembangkan  oleh Dr. Kurt Kroenke et.al pada tahun 1999. Kuesioner ini telah mendapatkan izin untuk disebarluaskan oleh Pfizer Inc
dan 9 item yang PHQ-9 ini memiliki pertanyaan singkat dan mudah dipahami khususnya untuk remaja.  Instrumen ini  telah  diuji  validitas  dan  reabilitas  oleh  Dian  et.al.,  2022  dan  telah  diuji  validitas  maupun  reabilitasnya  dengan hasl 0,527 yang menunjukkan korelasi positif yang artinya PHQ-9 versi Bahasa Indonesia dinyatakan valid (Dian, Effendy, and Amin, 2022). Penilaian PHQ-9 ini menggunakan skala likert yang dibedakan menjadi 4 kategori, tidak pernah sama sekali :0, beberapa hari: 1, lebih dari seminggu: 2, hampir setiap hari: 3. Skor PHQ-9 ini bagi menjadi 5  tingkatan  depresi  yaitu,  minimal:  0-4, depresi ringan:  5-9,  depresi  sedang:  10-14, depresi  sedang  berat:  20-27, depresi berat: 20-27.
Kuisioner interaksi teman sebaya ini  digunakan untuk menentukan seberapa besar interaksi teman sebaya yang dilakukan responden. Tingkat interaksi teman sebaya diukur berdasarkan jumlah skor yang diperoleh subjek atas respon yang diberikan pada pertanyaan yang telah disediakan peneliti. Instrument ini berjumlah 24 butir terdiri dari  15  butir favorable dan  9  butir unfavorable .  Alternatif  jawaban  menggunakan  skala  likert  dengan  4  kategori, yaitu  SS  (sangat  sesuai),  S (sesuai),  TS  (tidak  sesuai)  dan  STS  (sangat tidak  sesuai).  Skor  penilaian  untuk  item favorable dari 4 sampai 1 sedangkan untuk aitem unfavorable dari 1 sampai 4. Dengan kategori hasil skor interaksi teman sebaya sangat rendah: <36, rendah: 36-52, tinggi: 53-68, sangat tinggi: >68.
Hasil penelitian ditabulasi menggunakan Microsoft Office Excel kemudian dianalisa menggunakan software SPSS 25 . Analisa data menggunakan uji statistik spearman rank . Penelitian ini telah dinyatakan lolos oleh Komisi Etik Universitas Alma Ata dengan nomor etik : KE/AA/I/10111349/EC/2024.

## HASIL
Tabel  1  menunjukkan  bahwa  karakteristik  responden  berdasarkan  usia  terbanyak  adalah  17  dan  18  tahun dengan  jumlah  yang  sama  yaitu  sebanyak  103  (33,1%).  Jenis  kelamin  responden  mayoritas  laki-laki  yaitu sebanyak 264 (84,9%). Pendidikan orang tua responden sebagian besar ber-sekolah yaitu sebanyak 296 (95,2%). Sebagian  besar  orang  tua  responden  bekerja  yaitu  sebanyak  298  (95,8%).  Pendapatan  orang  tua  responden umumnya ≤ UMK Bantul yaitu sebanyak 211 (67,8%).
Tabel 1. Karakteristik Responden No. Karakteristik n % 1. Jenis kelamin Laki – laki 264 84,9 Perempuan 47 15,1 2. Usia 15 34 10,9 16 71 22,8 17 103 33,1 18 103 33,1 3. Pendidikan orang tua Sekolah 296 95,2 Tidak sekolah 15 4,8 4 Pekerjaan orang tua Bekerja 298 95,8 Tidak bekerja 13 4,2 5 Pendapatan orang tua 211 67,8 ≤Rp 2.216.463 100 32,2 >Rp 2.216.463 Total 311 100
Tabel 2. Distribusi interaksi teman sebaya dan tingkat depresi
No. Variabel n % 1. Interaksi teman sebaya Sangat rendah 0 0 Rendah 2 6 Tinggi 117 37,6 Sangat tinggi 192 61,7 2 Tingkat depresi Minimal 158 50,8 Ringan 110 35,4 Sedang 31 10 Sedang berat 10 3,2 Berat 2 0,6 Total 311 100
Tabel 2 menunjukkan sebanyak 192 responden (61,7%) menyatakan memiliki interaksi teman sebaya dalam kategori  tinggi.  Berdasarkan  tingkat  depresi,  sebagian  besar  responden  memiliki  tingkat  depresi  dalam  kategori minimal yaitu sebanyak 158 orang (50,8%). Hanya terdapat 2 responden (0,6%) responden yang memiliki tingkat depresi  dalam  kategori  berat.  Tabel  3  menujukkan  hasil  uji  nilai spearman  rank diperoleh  nilai  p=  0,006,  yang berarti terdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan depresi. Angka correlation coefficient (r) bernilai negatif yakni sebesar -.155, yang menujukkan bahwa keeratan hubungan antar variabel sangat rendah.
Tabel 3. Uji statistik hubungan interaksi teman sebaya dengan kejadian depresi pada remaja
Interaksi Teman Sebaya Depresi Minimal Ringan Sedang Sedang Berat Berat Total n % n %
n % n % n % n % Rendah 1 50 1 50 0 0 0 0 0 0 2 100 Tinggi 48 41 49 41,9 11 9,4 7 6 2 1,7 117 100 Sangat Tinggi   110  57,3 59 30,7 20 10,4 3 1,6 0 0 192 100 Spearman rank (p) = 0,006 Nilai korelasi (r) = -,155

## PEMBAHASAN
Penelitian ini menujukkan bahwa terdapat hubungan antara interaksi teman sebaya dengan kejadian depresi pada remaja madya. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Oktavia, Jumaini dan Agrina (2021)  didapatkan  bahwa  terdapat  hubungan  interaksi  teman  sebaya  dan  intensitas  penggunaan  sosial  media terhadap  gangguan  mental  emosional  pada  remaja ( Oktavia,  Jumaini,  and  Agrina,  2021 ) .  Begitupun  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Adedeji  et.,  al  (2022)  yang  menunjukkan  bahwa  interaksi  antar  teman  sebaya memiliki pengaruh dalam peningkatan gejala depresi pada remaja di Jerman  (Adedeji et al. 2022 ) . Angka korelasi bernilai negatif sehingga dapat didapatkan bahwa nilai keeratan hubungan antar variabel sangat rendah dan kedua variabel tidak searah. dapat disimpulkan. Bahwa semakin tinggi interaksi teman sebaya makan akan semakin kecil tingkat depresi begitupun sebaliknya.
Interaksi  teman  sebaya  merupakan  hubungan  antar  individu  yang  memiliki  tingkatan  usia  yang  sama  dan saling mempengaruhi satu sama lain (Yunalia and Etika, 2020). Interaksi teman sebaya dipengaruhi oleh beberapa faktor  seperti  usia,  situasi,  kekraban,  ukuran  kelompok  dan  perkembangan  kognitif.  Ketika  remaja  dalam  satu lingkungan yang memliki karakteristik yang sama mereka secara otomatis akan melakukan interaksi dengan teman sebaya-nya.  Interaksi  dengan  teman  sebaya  memiliki  pengaruh  yang  baik  ketika  remaja  dalam  lingkungan  yang sehat dan saling mendukung, begitupun sebaliknya interaksi dengan teman sebaya dapat berakibat buruk. Ketika remaja  berada  dalam  suatu lingkungan,  dimana  remaja  dituntut  untuk  melakukan  hal  yang  buruk  namun  mereka tidak melakukannya. Ini akan menyebabkan penolakan pada remaja,  mereka akan  menerima perilaku kekerasan seperti  perundungan  ( bullying )  dari  teman  sebayanya  akibatnya  mereka  merasa  kesepian  sehingga  dapat timbulnya stress yang menyebabkan depresi (Anggreni and Rudiarta, 2022).
Depresi merupakan periode perasaan sedih atau suasana hati yang tertekan yang dialami oleh seseorang. Gejala  yang  sering  muncul  pada  penderita  depresi  umumnya  adalah  perasaan  sedih  yang  berkepanjangan, perasaan  mudah  lelah  dan  hilangnya  minta  aktivitas  pada  seseorang  kurang  lebih  selama  2  minggu  (Pramesti, 2019). Depresi merupakan gangguan kesehatan mental yang sering terjadi pada remaja. Ketika remaja mengalami peralihan  dari  masa  kanak-kanak  menuju  dewasa,  dimana  dalam  periode  ini  remaja  membutuhkan  dukungan sosial terutama dari interaksi dengan teman sebaya-nya (Oktavia, Jumaini, and Agrina, 2021).
Kebanyakan remaja menghabiskan waktu dengan teman sebaya-nya karena melalui interaksi teman sebaya remaja  dapat  memperoleh  pengalaman  dan  informasi  mengenai  hal-hal  baru.  Oleh  karena  itu,  teman  sebaya merupakan salah satu sumber dukungan sosial khususnya ketika individu melalui masa peralihan dari anak-anak menuju  dewasa  (Zambri  and  Kenedi,  2020).  Namun  penting  bagi  remaja  dalam  memilih  teman  karena  dalam hubungan  interaksi  teman  sebaya  pasti  memiliki  pengaruh,memiliki  teman  yang  berkualitas  mereka  akan mendapatkan  dukungan  dan  hal  positif  begitupun  sebaliknya  jika  hubungan  interaksi  teman  sebaya  buruk  maka dapat  memberikan  dampak  negatif  seperti,  perilaku  menyimpang  (merokok,  bolos  sekolah  dan  penyalahgunaan zat),  perilaku bullying hingga  gangguan  mental  emosional  (Iska  Sari  and  Budiman,  2021;  Oktavia,  Jumaini,  and Agrina, 2021).

## IMPLIKASI DAN KETERBATASAN
Diharapkan  penelitian  ini  dapat  bermanfaat  sebagai  referensi  dan  acuan  dalam  dunia  pendidikan  bidang keperawatan  jiwa  khususnya  tentang  hubungan  interaksi  teman  sebaya  dengan  depresi  pada  remaja.  Serta diharapkan  bagi  guru  bimbingan  konseling  untuk  dapat  membantu  dan  memberi  pengarahan  serta  bimbingan kepada  siswa  agar  dapat  mengatasi  gejala-gejala  depresi  sehingga  dampak  negatif  dari depresi  dapat  dihindari.
Adapun keterbatasan dalam penelitian ini yaitu dalam pengisian kuisioner yang tidak didampingi secara langsung oleh peneliti sehingga dapat mempengaruhi pemahaman responden.

## KESIMPULAN
Hasil  penelitian  ini  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  antara  interaksi  teman  sebaya  dengan kejadian depresi pada remaja madya meskipun dengan angka korelasi negatif. Hal ini disebabkan karena kejadian depresi  khususnya  pada  remaja  madya  umumnya  tidak  disebabkan  karena  interaksi  teman  sebaya  saja,  namun banyak  faktor  yang  lebih  kuat  dalam  mempengaruhi  kejadian  depresi  pada  remaja  madya.  Untuk  penelitian selanjutnya, peneliti menyarankan agar melakukan penelitian lebih lanjut untuk menilai lebih jauh mengenai faktor - faktor yang menjadi pemicu terjadinya kejadian depresi pada remaja madya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Termakasih  kepada  SMK  Negeri  1  Sedayu  dan  seluruh  pihak-pihak  yang  telah  berkontribusi  dalam penelitian ini, sehingga penelitian ini dapat terlaksana dengan baik.

## REFERENSI
Adedeji,  Adekunle,  Christiane  Otto,  Anne  Kaman,  Franziska  Reiss,  Janine  Devine,  and  Ulrike  Ravens-Sieberer. 2022. “Peer Relationships and Depressive Symptoms Among Adolescents: Results From the German BELLA Study.” Frontiers in Psychology 12(January). doi:10.3389/fpsyg.2021.767922.
Ang greni,  Desak  Putu  Dewi,  and  I Wayan  Rudiarta.  2022.  “Pengaruh  Teman  Sebaya Terhadap  Motivasi  Belajar Agama  Hindu  Perspektif  Teori  Belajar  Sosial.” Padma  Sari:  Jurnal  Ilmu  Pendidikan 1(02):  142 –51.
doi:10.53977/ps.v1i02.353.
Dian, Cut N., Elmeida Effendy, a nd Mustafa M. Amin. 2022. “The Validation of Indonesian Version of Patient Health Questionnaire- 9.” Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences 10(T7): 193 –98. doi:10.3889/oamjms.2022.9293.
Ernawati, Yuli, and Ika Mustika Dewi. 2022. “Guided Imagery Pada Anak Usia Remaja Di Depok, Sleman: Guided Imagery for Adolescent in Depok, Sleman.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan 2(3): 86 –93.
Indonesia-National  Adolescent  Mental  Health  Survey  (I- NAMHS) :Laporan  Peneleitian .  2022.  Yogyakarta:  Pusat Kesehatan Reproduksi.
Iska  Sari,  Savitri,  and  Arief  Budiman.  2021.  “Hubungan  Faktor  Teman  Sebaya  Dengan  Perilaku  Bullying  Pada Remaja Di SMP Negeri 5 Samarinda.” Borneo Student Research 2(2): 2021.
Mandasari, Linda, and Duma L. Tobing. 2020. “Tingkat Depresi Dengan Ide Bunuh Diri Pada Remaja.” Indonesian Jurnal of Health Development 2(1): 1 –7.
Muslimahayati, Muslimahayati, and Hafifatul Auliya Rahmy. 2021. “Depresi Dan Kecemasan Remaja Ditinjau  Dari Perspektif Kesehatan Dan Islam.” Journal of Demography, Ethnography and Social Transformation 1(1): 35 – 44. doi:10.30631/demos.v1i1.1017.
Nurwela,  Trifonia  Sri.  2022.  “Faktor-Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan  Stres  Pada  Remaja ;  Literatur  Review.” Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ) 10(4): 697 –704.
Oktavia, Jumaini, and Agrina. 2021. “Hubungan Interaksi Teman Sebaya Dan Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Gangguan Mental Emosional Remaja.” Jurnal Ilmu Keperawatan 9(1): 1 –15.
Pamungkas,  Bagas  Aji,  and  Ais yah  Dzil  Kamalah.  2021.  “Gambaran  Tingkat  Depresi  Pada  Remaja :  Literature Review.” Prosiding Seminar Nasional Kesehatan 1: 1332 –41. doi:10.48144/prosiding.v1i.832.
Pramesti,  D.  2019.  “Relationship  Between  Keroncong  Music  Theraphy  With  Depression  of  the  Elderly  Level  At Panti Wredha Budhi Dharma Yogyakarta.” Jurnal Kesehatan “Samodra Ilmu” 10(2).
Putri,  Elsya  Derma.  2022.  “Kasus  Bullying  Di  Lingkungan  Sekolah :  Dampak  Serta  Penanganannya.” Keguruan: Jurnal Penelitian, Pemikiran dan Pengabdian 10: 24 –30.
Putri, Fridya Syavina, Zahratun Nazihah, Dona Putri Ariningrum, Synthia Celesta, and Chahya Kharim Herbawan.
2022. “Depresi Remaja Di Indonesia: Penyebab Dan Dampaknya.” Jurnal Kesehatan Poltekkes Kemenkes RI
Pangkalpinang 10(2).
Saputri,  Iga  Ayu,  and  Arti ka  Nurrahima.  2020.  “Faktor-  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Depresi  Anak  Usia  Sekolah: Kajian Literatur.” Holistic Nursing and Health Science 3(2): 50 –58. doi:10.14710/hnhs.3.2.2020.50-58.
Utama, Bima Sakti Putra, Despita Pramesti, and Mahfud. 2023. “Hubungan Depresi Dengan Students Engagement Pada Siswa Di Sma Negeri 1 Minggir Sleman .” Jurnal Kesehatan Tambusai 4(4): 5277 –83.
Wetik,  Syenshie  Virgini,  and  Angela  Maria  Alfonsin  Lusia  Laka.  2023.  “Gambaran  Kesehatan  Mental  Remaja.”
Jurnal Keperawatan Tropis Papua 6(1): 19 –25. doi:10.47539/jktp.v6i1.338.
World Health Organization. 2021. “Adolescent Mental Health.” Geneva: World Health Organization.
Yunalia, Endang Mei, and Arif Nurma Etika. 2020. Remaja Dan Konformitas Teman Sebaya . ed. Nanda Hidayati. Malang: Ahlimedia Press.
Zambri,  Muhammad,  and  Gusril  Kenedi.  2020.  “Hubungan  Kelompok  Teman  Sebaya  Dengan  Penyesuaian  Diri Peserta Didik Kelas XI Di MAN 1 Kota Padang.” Jurnal  Al-Taujih  -  Bingkai  Bimbingan  dan  Konseling  Islami
6(2): 157 –64.