## EDUKASI TOILET TRAINING PADA IBU DENGAN ANAK USIA TODLER DI DUSUN NGRONGGI,  DESA GRUDO,  KABUPATEN NGAWI

## EDUCATION PROVIDED ON WHETHER MOTHERS ARE ABLE TO UNDERSTAND THE CONCEPT OF TOILET TRAINING AT NGRONGGI, GRUDO VILLAGE, NGAWI REGENCY
Hamidatus Daris Sa’adah 1) , Endri Ekayamti 2)
Program Studi Keperawatan, Akademi Keperawatan Pemerintah Kabupaten Ngawi Email: hamy.daries@gmail.com

## ABSTRAK
Latar belakang : Toilet training adalah suatu teknik untuk mengajarkan anak buang air besar (BAB) maupun (BAK)  di  toilet  pada  waktu  yang  dapat  diterima  secara  sosial  dan  usia.  Diperoleh  5-7  juta  anak  didunia mengalami  enuresis  nokturnal  dan  sekitar  15%  -  25%  terjadi  pada  umur  <5  tahun. Menurut  Institusis kesehatan Nasional di Amerika Serikat, enuresis biasa terjadi pada anak usia 2-5 tahun= dengan angkat 5 juta anak  diseluruh  dunia. Tujuan :  Untuk  menggambarkan  edukasi  yang  diberikan  pada  apakah  Ibu  mampu memahami  konsep  dari  toilet  training Metode :  Penelitian  ini  adalah  penelitian  naratif  studi  literature  yang menggambarkan  Edukasi  toilet  training  pada  ibu  yang  mempunyai  anak  usia  toddler  untuk  mencegah Enuresis Hasil: Penelitian  yang  didapatkan  50  ibu  yang  memenuhi  kriteria.  Berdasarkan  penelitian  yang dilakukan dapat diambil Saran yang diberikan adalah ibu yang belum melaksanakan toilet training seabiknya mencari  informasi-informasi  tentang  pentingnya  toilet  training  dan  kemudian  menerapkannya  dalam kehidupan  sehari-hari Kesimpulan: Penerapan  Edukasi  toilet training  pada  ibu  yang  di  Implementasi  toilet training  yang  di  implementasikan  dalam  artikel  memiliki  variasi  dalam  pelaksanaan,  sehingga  dibutuhkan kajian  tentang  metode Edukasi  toilet  training  pada  ibu  yang  mempunyai  anak  usia  toddler  untuk mencegah enuresis.

## Kata Kunci : Toilet Training, Edukasi, Toodler

## ABSTRACT
Background : Toilet training is a technique to teach children to defecate (BAB) and (BAK) on the toilet at socially  and  age-appropriate  times. It  is found  that  5-7  million  children  in  the  world  experience  nocturnal enuresis and about 15% - 25% occur at the age of <5 years. According to the National Institutes of Health in the United States, enuresis is common in children aged 2-5 years = 5 million children worldwide. Objective: To describe the education provided on whether mothers are able to understand the concept of toilet training. Methods: This research is a narrative study of literature that describes toilet training education for mothers who have toddler age children to prevent enuresis. Results: The study found 50 mothers who met the criteria. Based on the research conducted, it can be taken. The advice given is that mothers who have not carried out toilet training should seek information about the importance of toilet training and then apply it in their daily lives. Conclusion: Application of toilet training education for mothers who are implemented. The article has variations in implementation, so a study is needed on the method of toilet training education for mothers who have toddler age children to prevent enuresis.

## Keywords: Toilet Training, Education, Toodler

## PENDAHULUAN
Toilet  training  adalah  suatu  teknik untuk  mengajarkan  anak  buang  air  besar (BAB)  maupun  (BAK)  di  toilet  pada  waktu yang  dapat  diterima  secara  sosial  dan  usia. Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah  masa  balita.  Pada  masa  balita  ini perkembangan Kemampuan berbahasa, kreativitas,  kesadaran  sosial,  emosional,  dan intelegensi  berjalan  sangat  cepat  dam
merupakan landasan perkembangan
berikutnya. (Chori Elsera,2016).
Menurut  data  WHO  (world  Health Organization) 5-7 juta anak didunia mengalami  enuresis  nokturnal  dan  sekitar 15%  -  25%  terjadi  pada  umur  <5  tahun. Menurut  Institusis  kesehatan  Nasional  di Amerika  Serikat, enuresis  biasa  terjadi  pada anak  usia  2-5  tahun=  dengan  angkat  5  juta anak  diseluruh  dunia.  Dari seluruhan
kejadian  enuresis  diperoleh  80%  adalah enuresis nokturnal. Data Badan
Kependudukan  dan  keluarga  Berencana Nasional (BKKBN) menentukan jumlah anak indnesia yang mencapai sekitar 31,8 juta jiwa pada  tahun  2016  (Ari  wibowo,  2016) Menurut  data  di  Indonesia diperkirakan jumlah  balita  mencapai  250  juta  jiwa. Menurut  survey  kesehatan  rumah  tangga (SKRT)  nasional  diperkirakan  jumlah  balita yang  susah  mengontrol  BAB  dan  BAK  di usia prasekolah mencapai 75 juta anak.
Dampak  yang  paling  umum  dalam kegagalan  toilet  training  seperti  adanya perlakuan  atau  aturan  yang  ketat  dari  orang tua  kepada  anak  nya  yang  dapat  menggangu kepribadian  anak  yang  cenderung  bersikap keras  kepala  bahkan  kikir.  Hal  ini  dapat terjadi  apabila  orang  tua  sering  memarahi anak  pada  saat  buang  air  besar  maupun buang  air  kecil  saat  berpegian  karena  sukar mencari  toilet.  Bila  orang  tua  santai  dalam memberikan  aturan  dalam  toilet  training maka anak akan dapat mengalami kepribadian  eksprensif  dimana  anak  lebih tega,  emosional  dan  seenaknya  dalam melakukan  kegiatan  sehari-  hari  (Chori Elsera,2016).
Menurut  Wong,  semakin  anak  mampu berjalan maka anak mampu untuk mengontrol rasa  ingin  berkemih  dan  buang  air  besar. Kemampuan  untuk  mengontrol  rasa  ingin defekasi  biasannya  lebih  dahulu  tercapai dibandingkan  kemampuan  dalam  mengontrol rasa  ingin  berkemih.  Sensasi  untuk  defekasi lebih  besar  dirasakan  oleh  anak  dan kemampuan untuk mengkomunikasikan lebih dahulu  dicapai  anak.  Melakukan  pelatihan buang  air  kecil  dan  besar  pada  anak membutuhkan  persiapan  baik  secara  fisik maupun  seraca  intelektual  melalui  persiapan tersebut. (Chori Elsera,2016).

## TARGET DAN LUARAN
Peran  orang  tua  yang baik  akan memiliki  dampak  positif  bagi  perkembangan anak kedepannya. Anak mempunyai kemampuan  sendiri  dalam  melaksanakan buang  air  kecil  dan  buang  air  besar  tanpa merasa  ketakutan  atau  kecemasan  sehingga anak  akan  mengalami  pertumbuhan  dan perkembangan  sesuai  dengan  usia  tumbuh kembang  anak.  Melalui  toilet  training  anak
akan  diajarkan  orang  tua  untuk  bertanggung jawab  dalam  melakukan  kegiatan  buang  air kecil dan buang air besar pada tempatnya dan menghindari  kebiasaan  buang  air  kecil  dan buang  air  besar  yang  tidak  semestinya  pada tempatnya.

## METODE PELAKSANAAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode Survei  analitik,  dengan  target  populasinya Kader  Kesehatan  dan  masyarakat/  ibu-ibu yang  memiliki  anak  usia  toddler  di  dusun Ngronggi,  Desa  Grudo  Kabupaten  Ngawi. Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  tanggal  20 Juli  –  10  Agustus  2021.  Populasi  pada kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu Ibu –ibu yang mempunyai anak usia toddler yang mengikuti posyandu balita di dusun ngronggi desa grudo kab. Ngawi sebanyak 60 orang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Data Demografi
Jumlah  KK  di  Dusun  Ngronggi    yaitu sebanyak  197  dengan  jumlah  rumah  adalah 166. Total jumlah penduduk dusun Ngronggi yaitu  sebanyak 686  jiwa,  yang  terbagi  dalam kelompok usia berikut:
Tabel 3.1 Kelompok Usia Di Dusun Ngronggi  Tahun 2020
Kelompok Usia Jumlah Bayi_Toddler 60 jiwa Remaja 78 jiwa Dewasa 504 jiwa Lansia 82 jiwa

## Pembahasan
Berdasarkan  pada  hasil  survey  jumlah Kepala Keluarga di Dusun Ngronggi sebanyak 197 dengan total jumlah rumah ada 166  dan  total  jumlah  penduduk  Dusun Ngronggi  sebanyak  686  jiwa  dengan  usia penduduk  terbanyak  dewasa  (504  jiwa)  dan usia  penduduk  paling  sedikit  adalah  bayi  (60 jiwa)..  Diketahui  Warga  dusun  Ngronggi Desa Grudo jumlah toodler yaitu sebanyak 40 anak.  Tindakan  yang  dilakukan  oleh  warga khususnya  dengan  keluarga  yang  memiliki anak  toodler  adalah  dengan  aktif  ikut posyandu balita.
Toilet  training  pada  anak  merupakan suatu  usaha  untuk  melatih  anak  agar  mampu
mengontrol dalam melakukan buang  air kecil dan  air  besar.  Dalam  melakukan  latihan buang  air  kecil  dan  besar  pada  anak membutuhkan  persiapan  baik  secara  fisik, psikologis maupun secara Intelektual, Melalui  persiapan  tersebut  diharapkan  anak mampu mengontrol buang air besar atau kecil secara sendiri (Hidayat,2012).
Berdasarkan  hasil  penelitian  didapat bahwa  adanya  hubungan  peran  orang  tua dengan  kemampuan  toilet  training  pada  anak pra  sekolah.  Peran  orang  tua  yang  baik  yaitu yang mampu menjalankan tugas dan tanggung  jawanya  agar  kelak  anak  tersebut menjadi  anak  yang  berbakti  pada  orang  tua. Pendidikan  orang  tua  di  rumah  penting karena  keluarga  merupakan  lingkungan pertama bagi
anaknya
(soekanto soejono,2017).  Faktor  yang  mempengaruhi keberhasilan  Toilet  Training  antara  lain motivasi  orang  tua  dan  kesiapan  anak  secara fisik, psikologis maupun secara intelektual.
Berdasarkan Penelitian ini para responden  setelah  dilakukan  penyuluhan mengenai  edukasi toilet  training mampu menjelaskan  kembali  materi  yang  telah disampaikan.  Hal  ini  dapat  disimpulkan bahwa  penyuluhan  dapat  diterima  dengan baik  dan  pengetahuan  responden  tentang toilet  training  pada  ibu  dengan  anak  usia todler semakin bertambah karena pengetahuan  orang  tua  berpengaruh  terhadap keberhasilan  anak  dalam  melakukan  toilet training.  Peran  orang  tua  kurang  baik  tetapi toilet  training  baik,  tergantung  pada  fisik dan mental  anak  itu  sendiri  dimana  tidak  ada patokan  usia  kapan  anak  harus  mulai melakukan toilet training. Selain pengetahuan ibu,  keberhasilan toilet  training di  pengaruhi oleh  kemampuan  psikologis  anak  dalam melakukan toilet  training seperti:  Anak bersikap  kooperatif  dalam  pelaksanakan proses toilet  training ,  anak  buang  air  kecil dalam  jumlah  yang  banyak,  anak  sudah menunjukkan keinginan untuk buang air kecil dan buang air besar dan waktu buang air kecil maupun  besar  sudah  dapat  diperkirakan (Warner,2017).
Dalam  melatih  anak  untuk  melakukan Toilet Training memungkinkan adanya dampak  dari toilet  training seperti  kegagalan karena  adanya  perlakuan  atau  aturan  yang ketat  dari  orang  tua  kepada  anaknya  yang bisa mengganggu kepribadian anak atau anak
cenderung  bersikap  keras  kepala  bahkan kikir.  Hal  ini  dapat  terjadi  ketika  orang  tua sering  memarahi  anak  pada  saat  buang  air besar  atau  kecil,  atau  melarang  anak  saat berpergian.  Bila  orang  tua    cenderung  santai dan  tenang  dalam  memberikan  aturan  dalam toilet  training maka  anak  dapat  mengalami kepribadian ekspresif dimana anak lebih tega, cenderung ceroboh, suka membuat gara-gara, emosional  dan  seenaknya  dalam  melakukan kegiatan sehari-hari (Hidayat,2012).
Gambar. 4.2 Kegiatan Pemeriksaan Berat
Badan
Gambar. 4.3  Kegiatan Pemeriksaan
Tinggi  Badan

## KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Berdasarkan  pada  penelitian  ini  dapat disimpulkan:
a. Penerapan  Edukasi  toilet  training  pada ibu  yang  di  Implementasi  toilet  training yang  di  implementasikan  dalam  artikel memiliki  variasi  dalam  pelaksanaan, sehingga  dibutuhkan  kajian  tentang metode  Edukasi  toilet  training  pada  ibu yang mempunyai anak usia toddler untuk mencegah enuresis.
b. Adanya  hubungan  peran  orang  tua dengan  kemampuan  toilet  training  pada anak  pra  sekolah.  Peran  orang  tua  yang baik  adalah  yang  mampu  menjalankan tugas  dan  tanggung  jawabnya  agar  anak
menjadi anak yang mampu berbakti pada orang tua.
2. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka penulis menentukan  untuk  perlu  memberikan  saran- saran sebagai berikut :
Bagi  Lahan  Penelitian  (Posyandu):  Kepada petugas  Kader  untuk  bisa  meningkatkan program penyuluhan dan memberikan pengetahuan  lebih  dalam  kepada  masyarakat tentang toilet  training agar  masyarakat  lebih paham  tentang toilet  training ,  kapan  waktu yang  tepat  untuk  memulai  pengajaran toilet training dan  faktor-faktor  apa  saja  yang mempengaruhi toilet training .
Bagi  Masyarakat  :  Diharapkan  ibu-ibu  yang memiliki  anak  usia  toddler  di  Posyandu  di dusun  Ngronggi,  Desa  Grudo  Kabupaten Ngawi  untuk  mengikuti  program  penyuluhan yang  diberikan  oleh  petugas  puskesmas (Posyandu)  atau  Kader  agar  mendapat tambahan pengetahuan tentang toilet training dan dapat dijadikan acuan dalam mengajarkan toilet training pada anaknya. Bagi Peneliti Selanjutnya:
Diharapkan  agar  melakukan  penelitian  lebih lanjut  mengenai  edukasi  toilet  training  pada ibu yang memiliki anak usia todler.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Puji syukur  kami panjatkan ke hadirat  Tuhan Yang  Maha  Esa  atas  karuniaNya  sehingga kami dapat menyelesaikan Proposal
Pengabdian  Masyarakat  yang  digunakan sebagai  salah  satu  kegiatan  Tri  Dharma Perguruan  Tinggi  yang  meliputi  Pendidikan, Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  yang dilakukan oleh dosen khususnya di lingkungan Akper Pemkab Ngawi. Dalam  kesempatan  ini  kami  tidak lupa  mengucapkan  terima  kasih  kepada Seluruh pihak yang telah membantu kelancaran  penyusunan  Laporan    Pengabdian Masyarakat  ini  yang  tidak  dapat  disebutkan satu persatu
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Laporan    Pengabdian  Masyarakat  ini.  Oleh karena itu demi kesempurnaan, kami mengharapkan  kritik  dan  saran  dari  semua pihak untuk memperbaikinya.
DAFTAR PUSTAKA
Desi Kurniawati. (2018). Pengetahuan Ibu Dengan  Toilet  Training  Pada  Anak
Usia Toddler(1-3Tahun) Devi  Muji  Rahayu.  (2013). Hubungan Peran Orang Tua Dengan Kemampuan  Toilet  Training  Pada Anak  Usia  Toddler  Di  Paud  Permata Bunda  RW  01  Desa  Jati  Selatan  1
Sidoarjo.
Dr.I.M.Baldew, Prof.Dr.R.J. Scholtmeijer,
Enuresis,EGC.  (2006).  Penerbit  Buku Kedokteran  Kamus  Perkembangan Balita.Esensi Elfita Syari. (2015). Gambaran Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Tentang Pelaksanaan  Toilet  Training  Toilet
Training  Pada  Anak  Usia  1-3  Tahun Di  Wilayah  Kerja  Posyandu  Desa Kubang Jaya Kabupaten Kampar.
Gilbert  Jane.(2003). Latihan  Toilet .  oleh widyananto Susanto.Jakarta Hidayat Alimun Aziz A. (2012). Pengantar  Ilmu  Keperawatan  Anak . Jakarta: Salemba Hidayat.(2008). Pengantar Keperawatan Anak Jilit Satu : Jakarta: Salemba Maulana.(2009). Promosi Kesehatan . Jakarta: ECG Kyle &Carman.(2015). Buku Ajar Keperawatan Pediatri . Jakarta: Salemba Maidartati,  2018.  Gambaran  Pengetahuan Orang  Tua  Tentang  Toilet  Training Pada Anak Usia Toddler di Puskesmas Pasir Kaliki. Mujahidatul  Musfiroh,  2014. Penyuluhan Terhadap Sikap Ibu Dalam Memberikan  Toilet  Training  Pada Anak .
Notoadmodjo  S.  (2010). Metodologi penelitian  kesehatan  Jakarta:  Rineka Cipt Pusparini  W,  Arifah  S.  (2010). Hubungan Pengetahuan  Ibu  Tentang  Toilet
Training  dengan  perilaku  ibu  dalam
Melatih  Toilet  Training  pada  Anak usia  Toddler  di  Desa  Kadokan Sukoharjo. Universitas Muhammadiyah . Supartini.(2010). Buku Ajaran Konsep Dasar Keperawatan Anak .Jakarta Soekanto  Soejono.(2007). Sosiologi  Suatu
Pengantar . Jakarta: Raja Grafindo
Warner,  P&Paula,  K.2007. Mengajarkan
Anak Pergi Ke Toilet .Jakarta : Arcan Tim  Pokja  SDKI  DPP  PPNI,Jakarta Selatan:2017 Tim  pokja  SIKI  DPP  PPNI,Jakarta Selatan;2018 Tim  Pokja  SLKI  DPP  PPNI,Jakarta selatan,2018