Copyright © 2019, JPLP, e ISSN 2654-251X
Managemen Pengelolaan Alat dan Bahan di Laboratorium Mikrobiologi

## Indra Gunawan
Laboratorium Mikrobiologi Departemen Biologi Fakultas Sains dan Matematika Universitas Diponegoro, Semarang E-mail : indra_mikrobiologi@yahoo.com
Received: 18th October 2018; Revised: 16th November 2018; Accepted: 2nd December 2018; Available online: 16th January 2018; Published regularly: January 2019

## Abstract
Laboratory is one of the important facilities in the teaching and learning process, as a place to study or as a source of learning, laboratories must have a comfortable and safe nature. A laboratory that is comfortable means that the needs or needs to carry out activities are available in the appropriate place or are easily accessible if used and used. Whereas laboratories that are safe means that all storage of hazardous materials and dangerous activities has been  prepared  and  anticipated.  Laboratory  management  will  run  more  effectively  if  the  laboratory  structure  is supported by elements including the head / head of the laboratory, practicum coordinator, Education Laboratory/ Technician / Laboran / Analyst staff and laboratory staff
The purpose of laboratory management is to create an atmosphere of microbiology laboratories, especially those that are comfortable and safe for users which include students, researchers and visitors to the laboratory and staff  who  manage  the  laboratory.  The  method  used  is  quantitative  based  on  literature  studies  (metaanalisis). Framework  for  meta-analysis  concepts  based  on the  determination  of  layout  and  space,  management  of  tools  and materials, order and laboratory safety
It is expected that the implementation of good management in the laboratory will create a safe and comfortable laboratory  atmosphere.  Based  on  the  results  above,  it  can  be  concluded  that  there  is  a  relationship  between management and good governance with a safe and comfortable atmosphere for users and laboratory managers.

## Keywords : user, laboratory, management

## Abstrak
Laboratorium  merupakan  salah  satu  sarana  yang  penting  dalam  proses  belajar  mengajar,  sebagai  tempat belajar  atau  sebagai  sumber  pembelajaran,  laboratorium  harus  mempunyai  sifat  yang  nyaman  dan  aman. Laboratorium yang bersifat nyaman artinya kebutuhan atau keperluan untuk melakukan kegiatan telah tersedia di tempat yang semestinya atau mudah di akses bila dipakai dan digunakan. Sedangkan laboratorium yang bersifat aman artinya  segala  penyimpanan  material  berbahaya  dan  kegiatan  berbahaya  telah  dipersiapkan  dan  diantisipasi. Pengelolaan  laboratorium  akan  berjalan  dengan  lebih  efektif  bilamana  dalam  struktur  organisasi  laboratorium didukung  oleh elemen  yang  meliputi  ketua/kepala  laboratorium,  koordinator  praktikum,  Pranata  Laboratorium Pendidikan/Teknisi/Laboran/Analis dan pembatu/juru laboratorium
Tujuan  dari  pengelolaan  laboratorium  adalah  agar  tercipta  suasana  laboratorium  mikrobiologi  khususnya yang nyaman dan aman bagi pengguna yang meliputi mahasiswa, peneliti dan pengunjung laboratorium serta staff yang  mengelola  laboratorium  tersebut.  Metode  yang  digunakan  adalah  kuantitatif  berdasarkan  studi  literatur (metaanalisis).  Kerangka  konsep  meta analisis  berdasarkan  penentuan  tata  letak  dan  ruang,  managemen  alat  dan bahan, tata tertib dan safety laboratorium
Diharapkan  dengan  diterapkannya  managemen  yang  baik  dalam  pengelolaan  di  laboratorium  maka  akan tercipta suasana laboratorium yang aman dan nyaman. Berdasarkan dari hasil diatas maka dapat disimpulkan bahwa terdapat  hubungan  antara  managemen  dan  tata  kelola  yang  baik  dengan  suasana  yang  aman  dan  nyaman  bagi
Copyright © 2019, JPLP, e ISSN 2654-251X

## pengguna, pemakai dan pengelola laboratorium

## Kata Kunci :pengguna, laboratorium, managemen

## PENDAHULUAN
Kata Laboratorium berasal  dari  bahasa Latin yang berarti “ tempat bekerj a” . Dalam perkembangannya, kata laboratorium mempertahankan arti aslinya, yaitu tempat bekerja khusus untuk keperluan penelitian ilmiah. Laboratorium adalah suatu ruangan atau tempat melakukan kegiatan praktek atau penelitian yang ditunjang oleh adanya seperangkat alat-alat serta adanya infrastruktur laboratorium yang lengkap (ada fasilitas air, listrik, gas dan sebagainya) (Sutara, T & Sahromi, M. 1999).
Menurut  Direktorat  Pendidikan  Menengah  Umum,  Laboratorium  adalah  tempat  melakukan percobaan  dan  penyelidikan.  Tempat  ini  dapat  merupakan  suatu ruangan  tertutup,  kamar,  atau  ruangan terbuka, misalnya kebun. Dalam pengertian yang terbatas laboratorium ialah suatu ruangan yang tertutup tempat  melakukan  percobaan  dan  penyelidikan.  Selain  itu,  Laboratorium  adalah  suatu  ruangan  tempat melakukan kegiatan praktek atau penelitian yang ditunjang oleh adanya seperangkat alat-alat Laboratorium serta  adanya  infrastruktur  Laboratorium  yang  lengkap,  pada  konteks  proses  belajar  mengajar  sains  di sekolah-sekolah seringkali istilah Laboratorium diartikan dalam pengertian sempit yaitu suatu ruangan yang didalamnya terdapat sejumlah alat-alat dan bahan praktikum.
Laboratorium  adalah  bagian  integral  dari  bidang  akademik  (bukan  bagian  dari  rumah  tangga  atau administrasi),  maka  manajemen  laboratorium  perlu  direncanakan  seiring  dengan  perencanaan  akademik (program dan anggarannya). Peranan laboratorium sangat besar dalam menentukan mutu pendidikan karena laboratoriumlah  yang  menghasilkan  karya-karya  ilmiah  yang  membanggakan,  yang  tak  dapat  dihasilkan oleh  institusi  lainnya.  Sehingga  bagi  perguruan  tinngi  yang  bermutu,  laboratorium  menjadi  bagian  yang dikedepankan (Padmawinata dkk, 1983)
Manajemen  Laboratorium  adalah  usaha  untuk  mengelola  Laboratorium.  Bagaimana  suatu Laboratorium dapat dikelola dengan baik sangat ditentukan oleh beberapa faktor yang saling berkaitan satu dengan yang lainnya. Beberapa alat-alat lab yang canggih, dengan staf propesional yang terampil belum tentu dapat beroperasi dengan baik, jika tidak didukung oleh adanya manajemen Laboratorium yang baik. Oleh karena itu manajemen lab adalah suatu bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan (Suryanta, 2010)
Laboratorium. Suatu manajemen lab yang baik memiliki sistem organisasi yang  baik, uraian kerja (job description) yang jelas, pemanfaatan fasilitas .yang efektif, efisien, disiplin, dan administrasi lab yang baik pula. Bagaimana mengelola Lab dengan baik, adalah menjadi tujuan utama, sehingga semua pekerjaan yang  dilakukan  dapat  berjalan  dengan  lancar.  Dalam  penanganannya  harus  dikelola  oleh  Kepala Laboratorium yang ahli, terampil di bidangnya dan berdedikasi tinggi serta penuh tanggung jawab, termasuk peranan  tenaga  laborannya  yang  bertanggung  jawab  atas  semua  kegiatan  operasional  yang  dilakukan  di laboratorium  masing-masing.  Keamanan  dan  keselamatan  laboratorium,  serta  keselamatan  kerja  di laboratorium merupakan faktor penting dalam pengelolaan (manajemen) laboratorium.
Hal ini perlu perhatian dari penanggung jawab kegiatan laboratorium. Penanggung jawab pelaksana kegiatan  tidak  boleh  membiarkan  praktikan  melakukan  kegiatan  tanpa  pengawasan  dan  bimbingannya; terutama kepada murid-murid yang masih hijau dalam melakukan kegiatan di laboratorium. Oleh sebab itu, penanggung  jawab  pelaksana  kegiatan  laboratorium  harus  bertanggung  jawab  atas  keamanan  dan keselamatan  laboratorium  pada  umumnya  serta  keselamatan  kerja  praktikan,  sehingga  tujuan  dari managemen pengelolaan ini dapat tercapai yaitu supaya didapatkan laboratorium yang aman dan nyaman bagi pengguna, pemakai serta yang terlibat dalam laboratorium tersebut

## BAHAN DAN METODE
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif berdasarkan studi literatur (metaanalisis). Kerangka konsep meta analisis berdasarkan penetuan parameter tata letak dan ruang, managemen alat dan bahan, tata
Copyright © 2019, JPLP, e ISSN 2654-251X
tertib  dan  safety  laboratorium  mikrobiologi,  Departemen  Biologi  Fakultas  Sains  dan  Matematika Universitas Diponegoro

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Managemen Pengelolaan Laboratorium
Pemakai  laboratorium  mikrobiologi  hendaknya  memahami  tata  letak  atau  layout  bangunan laboratorium.  Bangunan  laboratorium  tidak  sama  dengan  bangunan  kelas.  Banyak  faktor  yang  harus dipertimbangkan  sebelum  membangun  laboratorium.  Faktor-faktor  tersebut  antara  lain  lokasi  bangunan laboratorium  dan  ukuran-ukuran  ruang.  Persyaratan  lokasi  pembangunan  laboratorium  antara lain  tidak terletak  pada  arah  angin  yang  menuju  bangunan  lain  atau  pemukiman.  Hal  ini  dimaksudkan  untuk menghindari penyebaran gas-gas berbahaya dan sumber kontaminan. Bangunan laboratorium jangan terlalu dekat  dengan  bangunan  lainnya.  Lokasi  laboratorium harus  mudah  dijangkau  untuk  pengontrolan  dan memudahkan  tindakan  lainnya  misalnya  apabila  terjadi  kebakaran,  mobil  kebakaran  harus  dapat menjangkau bangunan laboratorium. Selain persyaratan lokasi, perlu diperhatikan pula tata letak ruangan. Ruangan  laboratorium  untuk  pembelajaran  sain  umumnya  terdiri  dari  ruang  utama  dan  ruang  ruang pelengkap. Ruang utama adalah ruangan tempat para siswa atau mahasiswa melakukan praktikum.
Ruang pelengkap umumnya terdiri dari ruang persiapan dan ruang penyimpanan. Ruang persiapan digunakan untuk menyiapkan alat-alat dan bahan-bahan yang akan dipakai praktikum atau percobaan baik untuk siswa maupun untuk guru. Ruang penyimpanan atau gudang terutama digunakan untuk menyimpan bahan-bahan  persediaan  (termasuk  bahan  kimia)  dan alat-alat  yang  penggunaannya  tidak  setiap  saat (jarang). Selain ruangan-ruangan tersebut, mungkin juga sebuah laboratorium memiliki ruang gelap (dark room), ruangan spesimen, ruangan khusus untuk penyimpanan bahan-bahan kimia dan ruang adminitrasi / staf .
Hal  ini  didasarkan  atas  pertimbangan  keamanan  berbagai  peralatan laboratorium  dan  kenyamanan para pengguna laboratorium. Penyimpanan alat-alat di dalam gudang tidak boleh disatukan dengan bahan kimia serta medium. Demikian pula penyimpanan alat-alat gelas tidak boleh disatukan dengan alat-alat yang terbuat  dari  logam.  Ukuran  ruang  utama  lebih  besar  dari  pada  ukuran  ruang  persiapan  dan  ruang penyimpanan. Sebuah laboratorium ngan ukuran lantai seluas 100 m2 dapat digunakan oleh sekitar 40 orang siswa, dengan rasio setiap swa enggunakan tempat seluas 25 m2 dari keseluruhan luas laoratorium. Ruang penyimpanan harus dapat ditempati lemari yang akan digunakan untuk menyimpan alat-alat atau bahan. Demikian juga ruang persiapan, harus dapat ditempati meja dan alat-alat untuk keperluan penyiapan bahan- bahan atau alat-alat untuk percobaan.
Pemakai laboratorium hendaknya  memahami tata  letak atau layout bangunan  laboratorium. Bangunan  laboratorium  tidak  sama dengan  bangunan kelas. Banyak faktor yang harus dipertimbangkan sebelum membangun laboratorium. Faktor-faktor tersebut antara lain lokasi bangunan laboratorium dan ukuran-ukuran ruang.
Persyaratan lokasi pembangunan laboratorium antara lain tidak terletak pada arah angin yang menuju bangunan lain atau pemukiman. Hal ini dimaksudkan untuk menghindari penyebaran gas-gas berbahaya dan sumber kontaminasi. Bangunan laboratorium tidak berdekatan atau dibangun pada lokasi sumber air. Bangunan laboratorium jangan terlalu dekat dengan bangunan lainnya. Lokasi laboratorium harus mudah dijangkau  untuk  pengontrolan dan memudahkan tindakan lainnya misalnya apabila terjadi  kebakaran, mobil pemadam kebakaran harus bisa menjangkau lokasi bangunan laboratorium
Berikut  adalan  salah  satu desain tata  letak  ruangan laboratorium  penelitian di  laboratorium mikrobiologi beserta ukurannya dapat dilihat pada gambar berikut.
Copyright © 2019, JPLP, e ISSN 2654-251X

## Gambar 1. Tata letak ruangan laboratorium Mikrobiologi
Dilaboratorium diperlukan pula adanya peraturan dan tata tertib yang harus dijalankan oleh setiap pengguna  laboratorium.  Secara umum tata tertib  penggunaan  laboratorium  mikrobiologi  adalah untuk menjamin  kelancaran  jalannya  pekerjaan  di  laboratorium,  tata  tetib  penggunaan  laboratorium  adalah sebagai berikut
Meletakkan tas dan barang ditempat yang telah disediakan, setiap pengguna laboratorium harus memakai jas laboratorium dan pemakaian sarung tangan, gogles disaat yang diperlukan, Dilarang makan/minum di dalam  laboratorium,  Dilarang  merokok,  karena  mengandung  potensi  bahaya  seperti  api/uap/gas  yang bocor/mudah terbakar, Dilarang meludah, akan menyebabkan terjadinya kontaminasi, Dilarang membuang bahan  sisa  praktikum  dan  penelitian  serta  medium  atau  bahan  lain  yang  memungkinkan  merusak  dan tersumbatnya  saluran  pembuangan air ,  Dilarang  mencoba  peralatan  laboratorium  tanpa  diketahui  cara penggunaannya.  Sebaiknya  tanyakan  pada  orang  yang  kompeten,  Dilarang  mengisap/menyedot  reagen dengan  mulut  semua  alat  pipet  harus  menggunakan  bola  karet  pengisap  (pipet - pump), Pemakai laboratorium hendaknya mengetahui lokasi pemadam api, penyembur air (shower), pemadan api dengan pengaliran air (firehydrant), unit pencuci mata (eyewash station), dan kotak PPPK (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan) yang ada di latioratorium serta mempelajari dan berlatih cara menggunakannya, Beberapa peraturan lainnya yang spesifik, terutama dalam pemakaian alat seperti SEM, alat sterilisasi, inkubasi, LAF dan sebagainya, harus benar-benar dipatuhi. Semua peraturan tersebut di atas ditujukan untuk keselamatan kerja di laboratorium mikrobiologi

## Penataan Alat dan Bahan
Penataan alat di laboratorium setidaknya dibedakan menurut kriteria masing masing alat tersebut Peralatan Laboratorium mikrobiologi dibagi 3 kategori :
Peralatan kategori 3 adalah peralatan yang cara pengoperasian dan perawatannya sulit,risiko penggunaan tinggi, akurasi/kecermatan pengukurannya tinggi, serta system  kerja  rumit  yang  pengoperasiannya memerlukan  pelatihan  khusus/tertentu danbersertifikat, Peralatan  kategori  2  adalah  peralatan  yangcara pengoperasian  dan  perawatannyasedang,  risiko  penggunaan  sedang,  akurasi/kecermatan  pengukurannya
sedang,  serta  sistem  kerja  yang  tidak  begitu  rumit  yang  pengoperasiannya  memerlukan  pelatihan khusus/tertentu, Peralatan kategori 1 adalah peralatan yang cara pengoperasian dan perawatannya mudah, risiko penggunaan rendah, akurasi/kecermatan pengukurannya rendah, serta sistem kerja sederhana yang pengoperasiannya cukup dengan menggunakan panduan, (Permenpan RB No. 03, 2010).
Tabel 1 Tingkat Kesulitan Pengelolaan Peralatan
Kriteria pengelolaan Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3 Pengoperasian Mudah Sedang Sulit Perawatan Mudah Sedang Sulit Resiko Rendah sedang tinggi Pengelolaan Kecermatan akurasi rendah Kecermatan akurasi sedang Kecermatan akurasi tinggi Persyaratan pengoperasian Dengan panduan Dengan pelatihan Dengan pelatihan khusus Status kerja sederhana sedang rumit
Peralatan digunakan untuk melakukan suatu kegiatan pendidikan, penelitian, pelayanan masyarakat atau studi tertentu.Karenanya alat-alat ini harus selalu siap pakai, agar sewaktu-waktu dapat digunakan. Peralatan laboratoium sebaiknya  dikelompokkan  berdasarkan  penggunaanya.  Perawatan  alat secara rutin dapat dilakukan dengan :
Sebelum  alat digunakan  hendaknya diperiksa  dulu  kelengkapannya, Harus  dibersihkan  terlebih  dahulu sebelum digunakan, Setelah  selesai  dipergunakan  semua  alat  harus  dibersihkan  kembali  dan  jangan disimpan dalam keadaan kotor, Kelengkapan alat tersebut harus dicek terlebih dahulu sebelum disimpan, Setiap alat yang agak rumit selalu mempunyai buku petunjuk atau keterangan penggunaan. Maka sebelum alat  digunakan  hendaknya  kita  membaca  terlebih  dahulu  petunjuk  penggunaan  alat  dan  petunjuk pemeliharaan  atau  perawatannya, Setiap  alat  baru  terlebih  dahulu  diperiksa  atau  dibaca  buku  petunjuk sebelum digunakan.
Dalam penyimpanan dan penataan alat yang perlu diperhatikan : Jenis  bahan  dasar  penyusun  alat  tersebut.  Dengan  diketahuinya  bahan  dasar  dari  suatu  alat  kita  dapat menentukan cara penyimpanannya, Alat yang terbuat dari logam tentunya harus dipisahkan dari alat yang terbuat  dari  gelas  atau  porselen, Dalam  penyimpanan  dan  penataan  alat  aspek  bobot  benda  perlu  juga diperhatikan, Janganlah menyimpan alat-alat yang berat di tempat yang lebih tinggi, agar mudah diambil dan disimpan kembali.
Bahan  laboratorium  Mikrobiologi  yang  selanjutnya  disebut  bahan/media  adalah  segala  sesuatu  yang diolah/digunakan untuk pengujian, analisis, kalibrasi, dan/atau produksi dalam skala terbatas, yang dibagi menjadi dua kategori yaitu :
Bahan khusus adalah bahan yang penanganannya memerlukan perlakuan dan persyaratan khusus, Bahan umum adalah bahan yang penanganannya tidak memerlukan perlakuan dan persyaratan khusus. (Permenpan RB No. 03, 2010).
Tabel 2. Tingkat Kesulitan Pengelolaan Bahan
Penanganan Umum Khusus Penyimpanan Tidak memerlukan persyaratan khusus Memerlukan persyaratan khusus Sifat Fisik Tidak ekspeksplosif, tidak korosif, tidak iritan, stabil ekspeksplosif, korosif, iritan, stabil Sifat Kimia Non toksik, tidak berbahaya Tidak berbahaya Persyaratan Metode Tidak memerlukan kemurnian tinggi memerlukan kemurnian tinggi
Dalam laboratorium Mikrobiologi, penyimpanan reagent dan media merupakan strategi rencana yang
dilakukan dalam melakukan penyimpanan bahan dan zat yang benar untuk mengurangi resiko kecelakaan di laboratorium.
Setiap  bahan  mikrobiologi memiliki  sifat  fisik  dan  kimia  yang  berbeda-beda.  Maka,  hal-hal  harus menjadi  diperhatian  dalam  penyimpanan  dan  penataan  bahan  kimia  meliputi  aspek  pemisahan (segregation), tingkat resiko bahaya (multiple hazards), pelabelan (labeling), fasilitas penyimpanan (storage facilities), wadah sekunder (secondary containment), bahan kadaluarsa (outdate chemicals), inventarisasi (inventory),  dan  informasi  resiko  bahaya  (hazard  information).  Prinsip yang  perlu  diperhatikan  dalam penyimpanan bahan di laboratorium:
Aman : bahan disimpan supaya aman dari pencuri, Mudah dicari : Untuk memudahkan mencari letak bahan, perlu diberi tanda yaitu dengan menggunakan label pada setiap tempat penyimpanan bahan (lemari, rak atau laci), Mudah diambil : Penyimpanan bahan diperlukan ruang penyimpanan dan perlengkapan, (Lindawati, 2010)
Pada bahan, pengurutan secara alfabetis akan tepat jika dikelompokkan menurut sifat fisis dan sifat kimianya terutama tingkat kebahayaannya untuk pengadministrasian.
Bahan kimia yang tidak boleh disimpan dengan bahan kimia lain, harus disimpan secara khusus dalam wadah sekunder yang terisofasi: Hal ini untuk mencegah pencampuran dengan sumber bahaya lain seperti api, gas beracun, ledakan atau degradasi kimia. Vendamawan, R, 2015) Wadah dan tempat penyimpanan harus diberi label yang mencantumkan informasi antara lain : Nama  bahan  dan  rumusnya, Konsentrasi, Tanggal  penerimaan, Tingkat  bahaya, Klasifikasi  lokasi penyimpanan, Nama dan alamat pabrik
Tempat  Penyimpanan  bahan  mikrobiologi  harus  bersih,  kering,  jauh  dari  sumber  panas  atau memerlukan penyimpanan dalam suhu dingin dan dilengkapi dengan ventilasi yang menuju ruang asap atau ke luar ruangan.
Dengan mempertimbangkan faktor-faktor di atas , beberapa syarat penyimpanan bahan secara singkat adalah sebagai berikut:
Bahan  beracun,  Syarat  penyimpanannyaadalah  ruangan  dingin  dan  berventilasi, Jauh  dari  bahaya kebakaran, Dipisahkan dari bahan-bahan yang mungkin bereaksi, Kran dari saluran gas harus tetap dalam keadaan  tertutup  rapat  jika  tidak  sedang  dipergunakan, Disediakan  alat  pelindung  diri,  pakaian  kerja, masker, dan sarung tangan
Bahan  korosif, Syarat  penyimpanannya  adalah  ruangan  dingin  dan  berventilasi, Wadah  tertutup  dan beretiket, Dipisahkan dari zat-zat beracun.
Bahan mudah terbakar, bahan ini dibagi menjadi 3 golongan yaitu Cairan yang terbakar di bawah temperatur -4 o C, misalnya karbon disulfida (CS2), eter (C2H50C2H5), benzena (C5H6, aseton (CH3COCH3), Cairan yang dapat terbakar pada temperatur antara -4 o C - 22 o C, misalnya etanol (C2H50H), methanol (CH30H), Cairan yang dapat terbakar pada temperatur 21 o C - 93,5 o C, misalnya kerosin (minyak lampu), terpentin, naftalena, minyak baker.
Syarat  penyimpanannya  adalah temperatur  dingin  dan berventilasi, Jauhkan  dari  sumber  api  atau  panas, terutama loncatan api listrik dan bara rokok, Tersedia alat pemadam kebakaran Bahan mudah meledak, syarat penyimpanan adalah ruangan dingin dan berventilasi, Jauhkan dari panas dan api, Hindarkan dari gesekan atau tumbukan mekanis Bahan Oksidator, syarat penyimpanannya adalah temperatur ruangan dingin dan berventilasi, Jauhkan dari sumber api dan panas, termasuk loncatan api listrik dan bara rokok, Jauhkan dari bahan-bahan cairanmudah terbakar atau reduktor
Bahan  reaktif  terhadap  Air,  Syarat  penyimpanannya  adalah  temperatur  ruangan  dingin,  kering,  dan berventilasi, Jauh dari sumber nyala api atau panas, Bangunan kedap air, Disediakan pemadam kebakaran tanpaair (C02, dry powder)
Bahan reaktif terhadap Asam, syarat penyimpanannya adalah ruangan dingin dan berventilasi, Jauhkan dari sumber  api,  panas,  dan  asam, Ruangan  penyimpan  perlu  didesain  agar  tidak  memungkinkan terbentukkantong-kantong hydrogen, Disediakan  alat  pelindung  diri  sepertikacamata,  sarung  tangan,
pakaian kerja Gas bertekanan, syarat penyimpanannya adalah disimpan dalam keadaan tegak berdiri dan terika, Ruangan dingin  dan  tidak  terkenalangsung  sinar  matahari, Jauh  dari  api  dan  panas, Jauh  dari  bahan  korosif  yang dapat merusak kran dan katub-katub
Faktor lain yang perlu dipertimbangkan dalam proses penyimpanan adalah lamanya waktu penyimpanan untuk zat-zat tertentu

## KESIMPULAN
Agar  kegiatan  yang  dilakukan  di  dalam  laboratorium  mikrobiologi  dapat  berjalan  dengan  lancar, dibutuhkan sistem pengelolaan operasional, tata letak serta desain dan pemahaman laboratorium yang baik serta  managemen  meliputi  alat,  bahan  dan  media.  agar  tercipta  kondisi  yang aman  dan  nyaman  bagi pengguna serta pemakai laboratorium mikrobiologi.

## DAFTAR PUSTAKA
Budimarwanti C.,2010, Pengelolaan Alat dan Bahan Di Laboratorium Kimia, UNY Djupri Padmawinata, Habiburrahman, Rangke L. Tobing, arosa Purwadi, S. Dirjosoemarto, Iswojo PIA. 1983. Pengelolaan Laboratorium IPA. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, DIKTI. Lindawati.,  2010, Strategi  Inventaris  Alaf  danBahan, http//: blogspot.com/2010/04/strategiinventarisasi- alat-dan-bahan. htm
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi, ( Nomor 03, 2010), Tentang Jabatan Fungsional . Pranata Laboratorium Pendidikan Dan Angka Kreditnya Rico Vendamawan, 2015, Pengelolaan Laboratorium Kimia, Jurnal Metana vol 11 no 2 41-46 Suryanta, (2010), Manajemen Operasional Laboratorium, Universitas Negeri Yogjakarta.
Sutara, T & Sahromi, M. (1999). Pengelolaan Laboratorium I (BMP 10) dan Pengelolaan Laboratorium II (BMP 11) dalam Buku Materi Pokok Pengelolaan Pengajaran Biologi (PBIO 4470). Jakarta: Universitas Terbuka.
Soemanto  Imam  khasani.  1990. Keselamatan  Kerja  dalam  Laboratorium  Kimia.  Jakarta:  Penerbit  PT.
Gramedia