## META-ANALISIS: PENGARUH STATUS GIZI TERHADAP POLA ASUH ANAK PADA KELUARGA DALAM ISLAM
Aris Widiyanto*, Joko Tri Atmojo, Rejo, Ahmad Syauqi Mubarok, Hakim Anasulfalah, Rizki Aqsyari. D Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mamba’ul Ulum Surakarta, Jl. Ring Road No. Km 03, Mojosongo,
Jebres,Surakarta, Jawa Tengah 57127, Indonesia
*widiyanto.aris99@gmail.com

## ABSTRAK
Gizi  yang  baik  menyediakan  energi  dan  zat  gizi  yang  dibutuhkan  anak  untuk  tumbuh  kembang  fisik dan otaknya. Sisi lain, pola asuh yang tepat  dapat membantu anak mengembangkan kebiasaan makan yang  sehat  dan  mencapai  potensi  maksimalnya.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengestimasi  dan menganalisis status gizi terhadap pola asuh anak pada keluarga dalam islam. Penelitian ini merupakan tinjauan  sistematis  dan  meta-analisis  menggunakan  grafik  PRISMA.  Pencarian  artikel  dilakukan berdasarkan kriteria kelayakan model PICO. P= Anak; I= Pola asuh anak baik; C= Pola asuh anak tidak baik;  O=  Status  gizi.  Artikel  yang  digunakan  berasal  dari  1  dat¬a¬b¬a¬se,  yaitu:  Google  Scho-lar. Dengan kata kun¬ci antara lain " children " AND " parenting patterns" AND "nutritional status" AND "multivariate"  AND  "cross  sectional".  Artikel  dianalisis  menggunakan  digram  PRISMA  dan  aplikasi Review Manager 5.3. 5 artikel dari tahun 2013-2022 dengan Desain studi cross-sectional dimasukkan untuk  menginformasikan  meta-analisis  tentang  pengaruh  status  gizi  terhadap  pola  pengasuhan  di keluarga  Islam.  Anak  yang  mendapat  pola  asuh    baik  memiliki  status  gizi    6.26  kali  lebih  baik dibandingkan dengan anak yang mendapat pola asuh buruk (aOR= 6.26; CI 95%= 3.23 hingga 12.14; p=0.08), dan  hasilnya  signifikan  secara  statistik.  Forest  plot  tersebut  juga  menunjukkan  heterogenitas estimasi efek antar studi yang tinggi (I2 = 51%; p = 0.08).

## Kata kunci: anak; pola asuh; status gizi

## META-ANALYSIS: THE INFLUENCE OF NUTRITIONAL STATUS ON CHILDREN'S PARENTING PATTERNS IN FAMILIES IN ISLAM

## ABSTRACT
Good  nutrition  provides  the  energy  and  nutrients  that  children  need  for  physical  and  brain development.  On  the  other  hand,  proper  parenting  can  help  children  develop  healthy  eating  habits and reach their maximum potential. The aim of this research is to estimate and analyze the nutritional status  of  child  rearing  patterns  in  Islamic  families.This  research  is  a  systematic  review  and  meta- analysis using PRISMA charts. Article searches were carried out based on the PICO model eligibility criteria.  P=  Child;  I  =  Good  parenting  style;  C=  Poor  parenting  style;  O=  Nutritional  status.  The article  used  comes  from  1  data,  namely:  Google  Scholar.  Key  words  include  "children"  AND "parenting  patterns"  AND  "nutritional  status"  AND  "multivariate"  AND  "cross  sectional".  Articles were  analyzed  using  the PRISMA diagram and  the  Review  Manager  5.3 application. 5 articles  from 2013-2022  with  a  cross-sectional  study  design  were  included  to  inform  a  meta-analysis  on  the influence of nutritional status on parenting patterns in Islamic families. Children who received good parenting had a nutritional status 6.26 times better than children who received poor parenting (aOR= 6.26;  95%  CI=  3.23  to  12.14;  p=0.08),  and the  results  were  statistically  significant.  The  forest  plot also showed high heterogeneity of effect estimates between studies (I2 = 51%; p = 0.08).
Keywords: children; nutritional status; parenting style

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 6 Nomor 4, Agustus 2024 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group

## PENDAHULUAN
Gizi  dan  pendidikan  anak  merupakan  dua  faktor  penting  yang  berkaitan  erat  dengan optimalnya tumbuh kembang anak (Nuzula & Sayektiningsih, 2019). Pola makan yang tepat menyediakan energi dan nutrisi yang dibutuhkan  untuk perkembangan fisik dan mental anak. Di  sisi  lain,  pola  asuh  yang  tepat    membantu  anak  mengembangkan  kebiasaan  makan  yang sehat dan mencapai potensi maksimalnya (Miftachul et al., 2024). Gizi yang baik mendukung perkembangan  fisik  dan  mental  anak.  Malnutrisi  dapat  menyebabkan  stunting,  wasting,  dan defisiensi mikronutrien sehingga mengakibatkan gangguan perkembangan fisik, kognitif, dan sosial  pada  anak  (Marpaung  et  al.,  2021).  Pola  asuh  yang  tepat  akan  memberikan  stimulasi dan  kasih  sayang  yang  dibutuhkan  anak  agar  dapat  berkembang  secara  optimal.  Pola  asuh orang  tua  yang  tidak  tepat  dapat  menimbulkan  masalah  perilaku  dan  emosional  pada  anak (Domili et al., 2021). Tingginya kejadian gizi buruk pada anak dibawah  5 tahun disebabkan oleh beberapa faktor. Terdapat faktor langsung dan tidak langsung yang mempengaruhi status gizi  anak  kecil  di  masyarakat  (Herlina  &  Nurmaliza,  2018).  Faktor  langsung  yang mempengaruhi  status  gizi  bayi  adalah  pola  makan  dan  penyakit.  Faktor  penyebab  tidak langsung  antara  lain  pola  asuh  orang  tua,  ketahanan  pangan,  pelayanan  kesehatan,  dan lingkungan (Utami & Septica, 2022).
Upaya perbaikan gizi antara lain dengan menggalakkan gizi seimbang di Posyandu, meliputi pendidikan  gizi,  pemberdayaan,  pemberian  makanan  tambahan,  pemberian  suplemen  gizi, serta  pemantauan  dan  penanggulangan  gizi  buruk  (Radiani  et  al.,  2019).  Langkah  strategis untuk  menciptakan  motivasi  meningkatkan  perilaku  pengasuhan  yang  baik  adalah  dengan memberikan  dukungan  gizi  dari  keluarga  dan  masyarakat.  Pola  asuh  makan  adalah  praktik pengasuhan  yang  mengacu  pada  cara  dan  kondisi  ibu  dalam  memberi  makan    bayinya. Penting  sekali  bagi  para  ibu  untuk  memikirkan,  merencanakan  dan  melaksanakan  kuantitas dan kualitas gizi yang dibutuhkan anaknya (Khadijah & Arthyka Palifiana, 2022).
Kebiasaan  makan  anak  selalu  berkaitan  dengan  aktivitas  makan,  yang  pada  akhirnya mempengaruhi status gizi anak. Ibu berperan penting dalam mengatur pola makan anak balita, sebagai  wali  dan  pemerhati  yang memutuskan  makanan  apa  yang akan  dibeli,  dimasak,  dan disiapkan.  Tanggung  jawab  ibu  adalah  memastikan  anaknya  mengonsumsi  makanan  bergizi yang memenuhi kebutuhan tubuh, dan pola asuh yang baik akan menghasilkan gizi yang baik (Eva, Setiawati. Nur, Alam Fajar. Hamzah, 2022). Keluarga Islam memiliki nilai dan tradisi tersendiri  yang  dapat  mempengaruhi  cara  membesarkan  anak.Nilai-nilai  ini,  seperti kepedulian terhadap kesehatan, pendidikan, dan moralitas, dapat berdampak positif terhadap perilaku pengasuhan anak dan status gizi (Sagala et al., 2023).
Meskipun  Indonesia  telah  mengalami  kemajuan  dalam  mengatasi  permasalahan  gizi, permasalahan  gizi  pada  anak  masih  terdapat  permasalahan.  Keterbelakangan  pertumbuhan, wasting,  dan  kelebihan  berat  badan/obesitas  (Purba,  2019).  Permasalahan  ini  dapat disebabkan  oleh  berbagai  faktor,  antara lain  kurangnya  pengetahuan    gizi,  kebiasaan  makan yang  tidak  sehat,  dan  terbatasnya  akses    terhadap  makanan  bergizi  (Hidayati  et  al.,  2018). Penelitian  mengenai  status  gizi  anak  dan  perilaku  pengasuhan  anak  dalam  keluarga    Islam membantu  kita  memahami  bagaimana  nilai-nilai  dan  tradisi  Islam  mempengaruhi  perilaku pengasuhan anak dan perilaku pengasuhan anak. Penelitian ini juga dapat berkontribusi pada pengembangan  intervensi  yang  tepat  untuk  meningkatkan  status  gizi  anak  dalam  keluarga Islam (Hadi, 2017).
Berdasarkan latar belakang di atas dan beberapa temuan penelitian sejenis sebelumnya, status gizi berpengaruh terhadap pola asuh orang tua pada keluarga Islam. Oleh karena itu, peneliti

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group
tertarik  untuk  melakukan  penelitian  dengan  menggunakan  tinjauan  sistematik  dan  meta- analisis.  Meta-analisis  menggunakan  pencarian  sistematis  untuk  merangkum  temuan  yang berbeda dari penelitian primer atau sebelumnya. Hal ini memungkinkan anda menggabungkan hasil  untuk  memperoleh  perkiraan  yang  lebih  akurat  dan  menarik  kesimpulan  baru.  Tujuan penelitian  ini  adalah memperkirakan  dan menganalisis  status  gizi    pola  asuh  orang  tua  pada keluarga Islam.

## METODE
Penelitian  ini merupakan  tinjauan  sistematis dan meta-analisis menggunakan  grafik  PRISMA. Pencarian artikel dilakukan berdasarkan kriteria kelayakan model PICO. P= Anak; I= Pola asuh anak baik; C= Pola asuh anak tidak baik; O= Status gizi. Artikel yang digunakan berasal dari 1 database, yaitu: Google Scholar. Dengan kata kunci antara lain " children " AND " parenting patterns"  AND  "nutritional  status"  AND  "multivariate"  AND  "cross  sectional". Artikel dianalisis menggunakan digram PRISMA dan aplikasi Review Manager 5.3.
Meta-analisis dilakukan dalam lima langkah:
1) Buat pertanyaan penelitian dalam format PICO (Populasi, Intervensi, Perbandingan, dan Hasil
2) Pencarian artikel penelitian primer dari berbagai database elektronik dan non-elektronik seperti Google Scholar.
3) Melakukan penapisan untuk menetapkan kriteria inklusi  dan eksklusi serta melakukan penilaian kritis.
4) Gunakan  aplikasi  Revman  untuk  mengekstrak  data  dari  studi  primer  dan  mensintesis perkiraan efek.
5) Interpretasikan hasil dan tarik kesimpulan.

## HASIL
Pencarian  artikel  dalam  penelitian  ini  mel¬al¬u¬i  database  yang  meliputi  Google  Scholar. Dengan  kata  kunci  antara  lain:  "  children  "  AND  "  parenting  patterns"  AND  "nutritional status" AND "multivariate" AND "cross sectional".  Proses review artikel terkait dapat dilihat dalam  PRISMA  flow  diagram  pada  Gambar  1.  Penelitian  ter¬kait  pengaruh  status  gizi terhadap pola asuh anak pada keluarga dalam islam terdiri dari 5 artikel dari tahun 2013-2022 dari pencarian awal memberikan hasil untuk 671 artikel. Setelah menghapus artikel terbitan, ditemukan  100  artikel,  40  di  antaranya  memenuhi  persyaratan  untuk  tinjauan  teks  lengkap lebih  lanjut  dari  5  artikel,  yang  penilaian  kualitasnya  dimasukkan  dalam  sintesis  kuantitatif menggunakan alat analisis.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group
Dapat dilihat pada Gambar 2 bahwa artikel penelitian yang berasal dari 5 artikel dari benua Asia.

## Gambar 1. PRISMA Flow Diagram
Gambar 2. Peta wilayah penelitian
Tabel 1. Hasil penilaian kualitas studi kasus-kontrol Penulis (Tahun) Kriteria Pertanyaan Total 1 2 3 4 5 6 7 Putri et al 2015 7 4 4 4 4 4 2 29 Aramico et al 2013 8 3 3 4 4 4 2 28 Lestari et al 2016 7 4 4 4 4 4 2 29 Masita 2022 7 4 4 4 4 4 2 29 Hidayati et al 2018 8 4 4 4 4 4 2 30
Keterangan skor jawaban:
1. Jika ada conflict of interest, beri nilai “0”
2. Jika tidak ada conflict of interest, beri nilai “2”.
3. Jika ragu-ragu, beri nilai “1”.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group

## Keterangan kriteria pertanyaan:
1. Rumusan pertanyaan penelitian dengan akronim PICO
a. Apakah  populasi  dalam  studi  primer  sama  dengan  populasi  dalam  PICO  meta- analisis?
b. Definisi operasional paparan/ intervensi dalam studi primer sama dengan definisi yang dimaksudkan dalam meta- analisis?
c. Apakah  pembanding  yang  digunakan  studi  primer  sama  dengan  yang  direncanakan dalam meta-analisis?
d. Apakah  variabel  hasil  yang  diteliti  dalam  studi  primer  sama  dengan  yang direncanakan dalam meta-analisis?
2. Metode untuk memilih subjek penelitian
a. Studi cross-sectional deskriptif: Apakah sampel dipilih secara random?
b. Studi cross-sectional analitik: Apakah sampel dipilih secara random atau purposive?
3. Metode untuk mengukur pembanding dan variabel hasil
a. Apakah  paparan/  intervensi  maupun  variable  hasil  diukur  dengan  instrumen  (alat ukur) yang sama pada semua studi primer?
b. Jika  variabel  diukur  dalam  skala  kategorikal,  apakah cutoff atau  ketagori  yang digunakan sama antar studi primer?
4. Bias terkait desain
a. Berapakah Response Rate?
b. Apakah non-response berhubungan dengan outcome?
5. Metode untuk mengontrol kerancuan
a. Apakah terdapat kerancuan dalam hasil/ kesimpulan studi primer?
b. Apakah  peneliti  studi  primer  sudah  menggunakan  metode  yang  tepat  untuk mengendalikan pengaruh kerancuan?
6. Metode analisis statistik
a. Pada  studi  cross-sectional  apakah  dilakukan  analisis  multivariat?  Analisis  multivariat meliputi  analisis  regresi  linier  ganda,  analisis  regresi  logistik  ganda,  analisis  regresi Cox.
b. Apakah  studi  primer  melaporkan  ukuran  efek  atau  hubungan  hasil  analisis  multivariat (misalnya, adjusted OR, adjusted regression coefficient )
7. Konflik kepentingan
a. Apakah terdapat conflict of interest dengan pihak sponsor penelitian?
(UNS, 2023)
Informasi evaluasi jawaban:
1. Jika ada konflik kepentingan, tunjukkan nilai "0".
2. Jika tidak ada konflik kepentingan, masukkan nilai '2'.
3. Jika ragu, silakan beri nilai "1".
Informasi Kriteria Pertanyaan:
1.Buatlah pertanyaan penelitian dengan menggunakan akronim PICO
a. Apakah populasi penelitian utama sama dengan populasi meta-analisis PICO?
b. Apakah  definisi  operasional  paparan/intervensi  pada  studi  primer  sama  dengan definisi yang dimaksudkan dalam meta-analisis?
c. Apakah  pembanding  yang  digunakan  pada  studi  primer  sama  dengan  yang direncanakan dalam meta-analisis?
d. Apakah  variabel  hasil  yang  diselidiki  dalam  penelitian  utama  sama  dengan  yang direncanakan dalam meta-analisis?
2. Metode pemilihan topik penelitian
a. Penelitian Cross-Sectional Deskriptif: Apakah Sampel Dipilih Secara Acak?
b. Penelitian  Cross-Sectional  Analitik:  Apakah  Sampel  Dipilih  Secara  Acak  atau Dipilih Secara Khusus?
3. Cara mengukur variabel perbandingan dan  hasil
a. Apakah  variabel  paparan/intervensi  dan  outcome  diukur  dengan  instrumen    yang sama pada semua studi primer?
b. Jika variabel diukur pada skala kategorikal, maka titik potong atau kategorinya sama pada semua studi primer?
4. Bias Terkait Desain
a. Berapa tingkat responsnya?
b. Apakah nonresponse berhubungan dengan hasil?
5. Cara mengendalikan kekacauan
a. Apakah terdapat ketidakpastian dalam hasil/kesimpulan penelitian utama?
b. Apakah  para  peneliti penelitian utama  pada  tahun menggunakan  metode yang tepat untuk mengendalikan efek perancu?
6. Metode analisis statistik
a. Apakah  analisis  multivariat  dilakukan  dalam  studi  cross-sectional?  Analisis multivariat  meliputi  analisis  regresi  linier  berganda,  analisis  regresi  logistik berganda, dan analisis regresi Cox.
b. Apakah laporan penelitian utama melaporkan besarnya dampak dan hubungan yang diperoleh  dari  analisis  multivariat  (OR  yang  disesuaikan,  koefisien  regresi  yang disesuaikan, dll.
7. Konflik Kepentingan a.
a. Apakah ada konflik kepentingan dengan  sponsor penelitian?
Setelah menilai  kualitas  penelitian, ditemukan total lima artikel dengan desain  studi cross- sectional  yang  dapat  menjadi  sumber  meta-analisis  pengaruh  status  gizi  terhadap  pola pengasuhan  keluarga  Islam.  Artikel  ini  disarikan  dan  dirangkum  berdasarkan  penelitian PICO.

## Tabel 2.
Deskripsi studi primer Penulis (Tahun) Negara Sampel P I C O Putri et al 2015 Indonesia  227
Anak  Pola asuh anak baik  Pola asuh anak tidak baik  Status gizi Aramico et al 2013 Indonesia  378 Anak  Pola asuh anak baik  Pola asuh anak tidak baik  Status gizi Lestari et al 2016
Indonesia  155
Anak  Pola asuh anak baik  Pola asuh anak tidak baik  Status gizi Masita 2022 Indonesia  119
Anak  Pola asuh anak baik  Pola asuh anak tidak baik  Status gizi Hidayati et al 2018 Indonesia  130 Anak  Pola asuh anak baik  Pola asuh anak tidak baik  Status gizi Tabel 2, deskripsi penelitian utama mengenai pengaruh status gizi terhadap pola pengasuhan di keluarga Muslim, meta-analisis terhadap lima artikel dilakukan di institusi di seluruh benua Asia.  Kesamaan  ditemukan  dalam  penelitian-penelitian  ini,  termasuk  desain  penelitian  yang komprehensif,  anak-anak  sebagai  subjek  penelitian,  dan  intervensi  yang  diberikan  oleh  pola

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group
pengasuhan  yang  baik  dan  buruk.  Penelitian  juga  bervariasi  dalam  ukuran  sampel,  minimal 119 dan maksimal 378, sehingga total sampel 1.009.

## Gambar 3. Forest plot
Diagram Fores  Gambar 3. Terlihat bahwa  pola asuh yang baik meningkatkan kemungkinan terjadinya  status  gizi  yang  baik  pada  anak.  Anak  yang  mendapat  pola  asuh  baik  memiliki status  gizi  6.26  kali  lebih  baik  dibandingkan  dengan  anak  yang  mendapat  pola  asuh  buruk (aOR = 6.26; CI 95% = 3.23 hingga 12.14; p = 0.08), sehingga secara statistik signifikan.

## Gambar 4. Funnel plot
Funnel  plot  pada  Gambar  4  menunjukkan  distribusi  estimasi  dampak  yang  tidak  merata  di seluruh  studi  di  sebelah  kanan  dan  kiri  garis  vertikal  estimasi  rata-rata.  Gambar  di  atas menunjukkan  adanya  bias  publikasi  (overestimation).  Plot  di  sebelah  kiri  memiliki  dua  plot dengan  kesalahan  standar    antara  0  dan  0,8,  dan  plot  di  sebelah  kanan  memiliki  tiga  plot dengan kesalahan standar antara 0 dan 1,3.

## PEMBAHASAN

## Pengaruh status gizi terhadap pola asuh anak pada keluarga dalam islam Status gizi dan pola pengasuhan keluarga Muslim bergantung pada berbagai faktor.
Al-Quran  dan  Hadits  menyatakan  bahwa  makanan  dan  minuman  merupakan  kebutuhan  pokok bagi  kelangsungan  hidup  manusia  (Rahayu  et  al.,  2019).  Makanan  yang  dikonsumsi  harus mengandung berbagai jenis zat gizi yang dapat menunjang aktivitas kehidupan manusia. Status gizi  anak  kecil  di  daerah  rawan  pangan  dapat  dipengaruhi  oleh  asupan  makanan  dan  status kesehatannya  (Mauliza  et  al.,  2023).  Saat  mengonsumsi  makanan,  orang  tua  harus memperhatikan  nilai  gizi  makanan  dan  jumlah  nutrisi  yang  dianjurkan.  Hampir  semua  siswa

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024
Global Health Science Group
yang  berbadan  kurus  memiliki  asupan  makanan  yang  berada  di  bawah  kebutuhan  kalorinya, sedangkan  semua  siswa  yang  mengalami  obesitas  memiliki  asupan  makanan  yang  berlebih (Mauliza et al., 2023). Hubungan antara pola konsumsi makanan dan status gizi telah dibuktikan dalam  penelitian  yang  menunjukkan  adanya  hubungan  antara  asupan  energi  dan  status  gizi (Faridi  &  Wardani,  2020).  Asupan  energi    yang  rendah  meningkatkan  risiko  malnutrisi. Makanan  halal  dan  Tayyiban  merupakan  prioritas  dalam  perspektif  Islam,  sehingga  makanan yang dikonsumsi harus memenuhi standar Halal dan Tayyiban. Makanan yang dikonsumsi harus mengandung berbagai macam zat gizi yang dapat menunjang aktivitas kehidupan manusia (Hadi, 2017).  Manusia  membutuhkan  makanan  sebagai  bahan  paling  dasar  untuk  bertahan  hidup. Namun makanan harus memiliki nilai gizi yang  optimal. Penyediaan makanan yang higienis dan halal dapat memenuhi standar makanan yang baik dari sudut pandang Islam dan kesehatan (Bella et al., 2020).
Status  gizi  anak  dapat  mempengaruhi  pola  pendidikan  rumah  tangga  dalam  Islam  melalui berbagai  faktor.  Hal  ini  disebabkan  oleh  ketidakamanan  dan  kelemahan    pola  asuh  orang  tua, yang dapat menyebabkan buruknya pertumbuhan dan perkembangan pada anak kecil (Almeida et al., 2016). faktor penentu hubungan  status gizi anak dengan pola pengasuhan keluarga dalam Islam.  Ketika  kebutuhan  gizi  terpenuhi melalui  pola  asuh  yang  tidak  memadai,  kebutuhan  gizi mungkin  tidak  terpenuhi  secara  memadai  dan  status  gizi  anak  dapat  memburuk.  Penyakit menular  dapat  dipengaruhi  oleh  pola  asuh  orang  tua  yang  buruk  (Wandani  et  al.,  2021). Lingkungan  dan  status  ketahanan  pangan    keluarga  dapat  mempengaruhi  status  gizi  anak  yang pada  akhirnya  dapat  mempengaruhi  perilaku  pengasuhan  keluarga.  Pelayanan  kesehatan, kesehatan lingkungan, dan pelayanan kesehatan dapat mempengaruhi status gizi anak yang pada akhirnya  dapat  mempengaruhi  perilaku  pengasuhan  keluarga  (Loya  &  Nuryanto,  2017).  Sikap, tingkah  laku,  atau  perilaku  verbal  dan  nonverbal  orang  tua  saat  mengasuh  anak  dapat mempengaruhi status gizi anak (Utami & Septica, 2022). Untuk mengatasi masalah  gizi buruk pada anak, pola pendidikan rumah tangga harus diubah, misalnya dengan memberikan pelayanan kesehatan kepada anak dan memastikan terpenuhinya kebutuhan pangan dengan memperhatikan kondisi lingkungan dan pelayanan kesehatan (Effendi, 2020).
Pola  makan  ibu  dan  status  gizi  anak  (p=0,000).  Hal  ini  sesuai  dengan  teori  bahwa  asuhan  ibu yang efektif dapat membantu meningkatkan status gizi anak. Terdapat hubungan antara perilaku ibu  dalam  mengasuh  anak  dengan  status  gizi    makanan.  Memahami  kebiasaan  makan  seorang ibu    dimulai  dari  menyiapkan  peralatan  yang  bersih,  menangani  bahan-bahan  yang  bersih  dan tepat,  serta  membuat  menu  makan  (Hunggumila  et  al.,  2023).  Salah  satu  faktor  yang  berperan penting  terhadap  status  gizi  bayi  adalah  pola  asuh  orang  tua.  Masalah  gizi  dipengaruhi  oleh banyak  faktor  yang  berinteraksi  secara  kompleks.  Salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi  hal tersebut adalah ibu (Aminah & Wulandari, 2016). Status gizi dipengaruhi oleh kemampuan ibu dalam memberikan gizi yang cukup bagi anaknya, dan pola pengasuhan dipengaruhi oleh faktor- faktor seperti pendapatan keluarga, pendidikan, perilaku, dan jumlah saudara kandung (Rosliana et al., 2020).

## SIMPULAN
Meta-analisis  ini  dilakukan  terhadap  lima  makalah  yang  berasal  dari  benua  Asia.  Semua penelitian dilakukan dengan menggunakan desain cross-sectional. Sampelnya mencakup total 1.009  anak.  Grafik  Forres  menunjukkan  pola  pengasuhan  yang  baik  meningkatkan kemungkinan status gizi yang baik pada anak. Anak yang mendapat pola asuh  baik memiliki status  gizi    6.26  kali  lebih  baik  dibandingkan  dengan  anak  yang  mendapat  pola  asuh  buruk (aOR = 6.26; CI 95% = 3.23 hingga 12.14; p= 0.08), sehingga secara statistik signifikan. Plot juga menunjukkan heterogenitas yang tinggi dalam estimasi efek antar penelitian (I2 = 51%;

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group
p=  0,08).  Plot  menunjukkan  adanya  bias  publikasi  yang  cenderung  membesar-besarkan (overestimate) dampak sebenarnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Almeida,  C.  S.  de,  Miccoli,  L.  S.,  Andhini,  N.  F.,  Aranha,  S.,  Oliveira,  L.  C.  (2016). Hubungan  Pola  Asuh  dan  Status  Gizi  Balita  Dengan  Angka  Kejadian  Diare  di  Ruang Nusa  Indah  Bawah  RSUD  dr.  Slamet  Garut  Wahyudin.  Revista  Brasileira  de Linguística Aplicada, 5(1), 1689–1699.
Aminah, S., & Wulandari, R. (2016). Hubungan Antara Pola Asuh Dan Status Gizi Dengan Pekembangan  Motorik  Kasar  Pada  Anak  Pra  Sekolah  Desa  Sebalor  Kecamatan Bandung Kabupaten Tulungagung. Jurnal
Bidan
Pintar, 1(1). http://eprints.radenfatah.ac.id/1554/5/BAB II agra.pdf
Bella,  F.  D.,  Fajar,  N.  A.,  &  Misnaniarti,  M.  (2020).  Hubungan  antara  Pola  Asuh  Keluarga dengan  Kejadian  Balita  Stunting  pada  Keluarga  Miskin  di  Palembang.  Jurnal Epidemiologi Kesehatan Komunitas, 5(1), 15–22.
https://doi.org/10.14710/jekk.v5i1.5359
Domili,  I.,  Tangio,  Z.  N.,  Arbie,  F.  Y.,  Anasiru,  M.  A.,  Labatjo,  R.,  &  Hadi,  N.  S.  (2021). Pola Asuh Pengetahuan Pemberian Makan dengan Status Gizi Balita. Jurnal Kesehatan Manarang, 7(Khusus), 23. https://doi.org/10.33490/jkm.v7ikhusus.387
Effendi,  Y.  (2020).  Pola  Asuh  dan  Aktualisasi  Diri:  Suatu  Upaya  Internalisasi  Konsep Humanistik  dalam  Pola  Pengasuhan  Anak.  SOSIOHUMANIORA:  Jurnal  Ilmiah  Ilmu Sosial Dan Humaniora, 6(2), 13–24. https://doi.org/10.30738/sosio.v6i2.6781
Eva,  Setiawati.  Nur,  Alam  Fajar.  Hamzah,  H.  (2022).  Hubungan  Pola  Asuh  Dan  Status Ekonomi  Dengan  Kejadian  Stunting  Pada  Anak  Balita  Usia  24-59  Bulan.  Jurnal Kesehatan, 13(3), 001–008.
Faridi, A., & Wardani, E. N. (2020). Hubungan Pengetahuan Ibu 1000 HPK, Pola Asuh dan Pola Makan dengan Status Gizi Bayi 6-24 Bulan. Jurnal Gizi Dan Pangan Soedirman, 4(2), 151–163.
Hadi,  S.  (2017).  Pola  Pengasuhan  Islami  Dalam  Pendidikan  Keluarga.  TADRIS:  Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 117.
Herlina, S., & Nurmaliza. (2018). Pola Asuh dalam Pemberian Makanan terhadap Status Gizi Balita di Kota Pekanbaru Tahun 2017. JOMIS (Journal of Midwifery Science), 2(1), 1– 7. http://jurnal.univrab.ac.id/index.php/jomis/article/view/410
Hidayati,  T.,  Sary,  Y.  N.  E.,  &  Hanifah,  I.  (2018).  Pengaruh  Progam  Pendamping  Gizi Terhadap  Pola  Asuh  Makan  Dan  Status  Gizi  Balita.  Conference  on  Research  & Community Services, 497–504.
Hunggumila, A. R., Pekabanda, K., Toru, V., & Radandima, E. (2023). Hubungan status gizi ibu  dan  pola  asuh  dengan  stunting  pada  balita  usia  24-36  bulan  di  Puskesmas Rambangaru. Journals of Ners Community, 13(1), 200–209.
Khadijah, S., & Arthyka Palifiana, D. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Status Gizi  Balita  Di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Mantrijeron  Yogyakarta.  Jurnal  Kebidanan Indonesia, 13(2), 61–68. https://doi.org/10.36419/jki.v13i2.629

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 4, Agustus 2024 Global Health Science Group
Loya, R. R. P., & Nuryanto, N. (2017). Pola asuh pemberian makan pada bayi stunting usia 6- 12  bulan  di  Kabupaten  Sumba  Tengah,  Nusa  Tenggara  Timur.  Journal  of  Nutrition College, 6(1), 84. https://doi.org/10.14710/jnc.v6i1.16897
Marpaung,  R.  V.  P.,  Samodra,  Y.  L.,  &  Harjosuwarno,  S.  S.  (2021).  Hubungan  Pola  Asuh Terhadap  Status  Gizi  Pada  Anak  Tk  Di  Kota  Yogyakarta.  Jurnal  Ilmiah  Kesehatan Media Husada, 10(1), 1–9. https://doi.org/10.33475/jikmh.v10i1.238
Mauliza,  Harvina  Sawitri,  &  Desti,  M.  R.  (2023).  Hubungan  Pola  Asuh  Ibu  dengan  Status Gizi  Balita  12-59  Bulan  Di  Kecamatan  Banda  Sakti.  Jurnal  Ilmiah  Manusia  Dan Kesehatan, 6(1), 109–122. https://doi.org/10.31850/makes.v6i1.1957
Miftachul, M., Cornellia, C., & Hayyun, A. (2024). Pola Asuh Ibu dalam Pemenuhan Status Gizi Anak Usia 3-5 Tahun. 5(1), 17–25.
Nuzula, F., & Sayektiningsih. (2019). Analisis Antara Status Gizi dan Pola Asuh Gizi dengan Perkembangan  Anak  Usia  6-24  Bulan  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Kalibaru.  Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida, 6(1), 73–76. https://doi.org/10.55500/jikr.v6i1.121
Purba,  S.  S.  (2019).  Hubungan  Pola  Asuh  Dengan  Status  Gizi  Balita  Di  Wilayah  Kerja Puskesmas Batu Anam Kabupaten Simalungun. 202.
http://lib.unnes.ac.id/40249/1/UPLOAD TESIS YALES.pdf
Radiani,  N.,  Hasibuan,  B.,  Sudaryati,  E.,  &  Syamsul,  D.  (2019).  Pengaruh  pola  asuh  ibu terhadap  status  gizi  balita  di  kecamatan  langsa  lama  kota  lansang  tahun  2015.  Jurnal Maternitas Kebidanan, 4(1), 85–94.
Rahayu, I., Jalinus, N., & . Y. (2019). Kontribusi Pengetahuan Gizi Ibu Dan Pola Asuh Gizi Terhadap  Status  Gizi  Anak  Balita  Di  Jorong  Sungai  Salak  Kenagarian  Koto  Tangah Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(2), 235. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v8i2.22376
Rosliana, L., Widowati, R., & Kurniati, D. (2020). Hubungan Pola Asuh, Penyakit Penyerta, dan  Pengetahuan  Ibu  dengan  Status  Gizi  pada  Anak  Usia  12-24  Bulan  di  Posyandu Teratai Wilayah Kerja Puskesmas Ciasem Kabupaten Subang Tahun 2020. Syntax Idea, 2(8), 417.
Sagala,  R.,  Malik,  A.,  &  Mustofa,  M.  B.  (2023).  Pencegahan  Stunting  Pada  Anak  Dalam Persepektif  Islam  Di  Kota  Bandar  Lampung.  AKM:  Aksi  Kepada  Masyarakat,  4(1), 109–122. https://doi.org/10.36908/akm.v4i1.708
UNS, K. M. (2023). Penilaian Kualitas Studi Primer untuk. 36, 4–5.
Utami,  S.,  &  Septica,  Q.  W.  (2022).  Hubungan  Pola  Asuh  Gizi  Balita  Dengan  Status  Gizi Anak  Balita  di  Kelurahan  Cipanengah  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Cikundul  Kota Sukabumi. Jurnal Health Society, 11(1), 68–75.
Wandani,  Z.  S.  A.,  Sulistyowati,  E.,  &  Indria,  D.  M.  (2021).  Pengaruh  Status  Pendidikan, Ekonomi,  dan  Pola  Asuh  Orang  Tua  Terhadap  Status  Gizi  Anak  Balita  di  Kecamatan Pujon Kabupaten Malang. Jurnal Kedokteran Komunitas, 9(1), 1–9.