…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)

## FILSAFAT SEBAGAI LANDASAN ILMU DALAM PENGEMBANGAN SAINS
Oleh Fitriyani 1 , Muhammad Nurwahidin 2 , Sudjarwo 3 1 Magister Keguruan Guru Sekolah Dasar Universitas Lampung
2 Magister Teknologi Pendidikan Universitas Lampung 3 Dosen S2 dan S3 FKIP Universitas Lampung Email: 2 mnurwahidin@yahoo.co.id
Article History: Received: 01-10-2022 Revised: 15-10-2022 Accepted: 20-11-2022
Abstract: Balocci  centre  merupakan  media pemberantasan  dan  pengendalian  vandalisme  yang bersifat  Manusia  adalah  sejenis  makhluk  yang memiliki  ciri  khas.  Dalam  hal  ini  fenomena  disebut menjadi fenomena alam, dan pengetahuan ilmiahnya didasarkan pada  fenomena  itu  sendiri.  Penumbuhan sains pada hakikatnya tidak dapat dibedakan dengan penumbuhan  peradaban.  manusia  dalam  ilmu ideologi yang dijadikan menjadi peletak dasar untuk fondasi  sains  yang  ada.  Metode  ini  menyediakan sarana  untuk  memastikan  bahwa  tanah  ilmu digunakan  untuk  tujuan  sains. Istilah  "iman" mengacu  pada  kepemilikan  atau  kepemilikan tunggal  orang,  seperti  orang  yang  beragama  dalam present  tense  disebut  "iman  alam"  dan  orang  yang bermoral  atau  ekonomi  disebut  "akhlak  iman."  IPA atau  sains,  yang  diturunkan  dari  biologi,  kimia,  dan fisika, bertanggung jawab atas pertumbuhan ilmiah, reproduksi, dan kerangka-kerangka. Tujuan ideologi jenis  ini  adalah  untuk  mendidik,  memberdayakan, dan  menggalakkan  penggunaan  dosa  dalam pendidikan manusia.

## Keywords:
Ideologi; IPA/Sains; Penumbuhan IPA/Sains

## PENDAHULUAN
Ideologi  adalah  landasan  ilmu  yang  semakin  spesifik  dan  otonom.  Ideologi,  di  sisi lain,  berfungsi  menjadi  landasan  untuk  mengatasi  masalah  kehidupan  karena  sains  tidak dapat menyelesaikan semuanya.
Ideologi  ilmu  adalah  upaya  untuk  mengkaji  dan  memperdalam  ilmu  pengetahuan, baik  itu  ciri-ciri  substansinya  maupun  manfaat  ilmu  untuk  keseharian.  Dengan  kata  lain, ideologi  ilmu  yakni  riset  filosofis  tentang  hal-hal  yang  bersangkutan  pada  sains.  Kajian tersebut  tidak  lepas  dari  acuan-acuan  filosofis  fundamental  yang  tercakup  dalam  bidang ontologi,  epistemologi,  dan  aksiologi.  Para  ahli  telah  melakukan  berbagai  pengembangan dan memperdalam kajian.
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)

## LANDASAN TEORI
Menurut Carin dan Sund (1997), sains adalah kumpulan data dari pengamatan dan percobaan  yang  merupakan  pengetahuan  yang  sistematis  dan  diterima  secara  luas.  Sains adalah  kumpulan  pengetahuan  yang  berkembang  pesat  karena  hal  ini.  Penumbuhan peradaban  manusia  dalam  sains  dan  teknologi,  termasuk  Ideologi  yang  menjadi  landasan bagi  landasan  sains  yang  ada  saat  ini  tak  bisa  dipisahkan  dari  penumbuhan  ilmu pengetahuan.
Kehadiran  sains  dalam  kehidupan  manusia  merupakan  satu-satunya  faktor terpenting  dalam  kemajuan  teknologi  dan  zaman.  Meskipun  banyak  ilmuwan  yang  tidak sepenuhnya  berideologi  ketika  mengembangkan  sains,  hal  ini  tidak  terlepas  dari  peran ideologi.  memaksimalkan  keuntungan  tanpa  mempertimbangkan  bagaimana  tindakan mereka akan mempengaruhi sains — khususnya alam — dengan cara apa pun. Ideologi harus berkontribusi pada pertumbuhan sains dalam kehidupan manusia dalam kondisi ini. Filsuf dapat membantu orang menemukan kebenaran esensial tentang sains dan penumbuhannya untuk membuat uang tanpa menghasilkan banyak uang.
Segala sesuatu harus didukung oleh argumentasi ilmiah, penjelasan logis, dan bukti empiris. Ontologi, epistemologi, dan aksiologi adalah konsep filosofis yang sejalan dengan hal ini. Ilmu pengetahuan terkadang berkembang sangat pesat. Ilmuwan selalu mencari hal- hal  baru.  Peran  ontologi,  epistemologi,  dan  aksiologi  selalu  mempengaruhi  penumbuhan ilmu pengetahuan di sampingnya.
Mengingat  uraian  sebelumnya,  pelajaran  yang  mendalam  terkait  ideologi,  yang berfungsi menjadi landasan untuk semua ilmu pengetahuan dan pengembangannya, sangat penting. Penelitian literasi atau tinjauan literatur menjadi dasar untuk penelitian ini. ilmu dalam pengembangan ilmu pengetahuan merupakan tujuan lain dari penelitian ini.

## METODE PENELITIAN
Artikel ini menggunakan pendekatan tinjauan pustaka. Buku dan artikel yang selaras pada artikel  ini  dijadikan  menjadi  sumber  perpustakaan.  Artikel  ini  menggunakan  analisis  isi menjadi  metode  analisisnya.  Untuk  tujuan  penulisan  artikel,  langkah  pertama  adalah mengidentifikasi  berbagai  sumber  terkait.  Kedua,  gunakan  alat  analisis  isi  untuk mengidentifikasi kesamaan di antara berbagai sumber ini. Ketiga, jalankan kesimpulan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Ideologi Ilmu
Ideologi secara etimologis berasal dari kata Yunani philos, yang bermakna cinta, dan sophia,  yang  maknanya  kebijaksanaan.  Cinta  bisa  diartikan  menjadi  kerinduan  yang  luar bias a  dan  tulus.  Kebenaran  adalah  kebijaksanaan  mutlak.  Definisi  ideologi  adalah  “cinta kebijaksanaan.  “(Istikhomah  &  BS,  2021)  Ideologi  adalah  keinginan  yang  tulus  akan kebenaran yang hakiki.
Surajiyo  mendefinisikan  ideologi  menjadi  “ilmu  yang  menelaah  segala sesuatu dengan mengakar saat memakai akal budi hingga dasarnya” ditinjau dari segi terminologi (Nurhayati,  2021).  Esensi  suatu  fenomena  adalah  apa  yang  dicari  ideologi,  bukan  gejala atau  fenomenanya.  Asas  bahwa  “sesuatu  "  adalah  "sesuatu"  yang  merupakan  e sensi.
…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)
ISSN 2798-3641 (Online)
Ideologi  mempelajari  dunia  nyata  secara  mendalam  dan  menyeluruh.  Oleh  sebab  itu, ideologi merupakan induk segala ilmu.
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia,  pengetahuan  tentang  hakikat,  asal  usul, dan hukum segala sesuatu yang ada merupakan ideologi. Metafisika dan epistemologi, dua cabang ideologi, didasarkan pada teori ideologi.
Berdasarkan  aktivitasnya,  ideologi  adalah  cara  berpikir  dengan  ciri-ciri  tertentu. Pendapat para ahli berikut dapat digunakan untuk menyelidiki hal ini: 1) Dalam Hamdani, Sutan Takdir Alisjahbana2011:72): Pemikiran filosofis memerlukan pemikiran yang cermat dan  kesesuaian  dengan  aturan  yang  telah  ditentukan.  2)  Sidi  Gazalba,  lahir  di  Hamdani tahun  1976;2011:73):  Ciri-ciri  pemikiran  ideologi  atau  ideologi  yang  radikal,  sistematis, dan  universal  adalah:3)  Sudarto  (Hamdani,  1996;2011:73):  Berikut  ini  ciri-ciri  ideologi pemikiran: sistematis, metodis, koheren, logis, luas, radikal, dan universal.
Pada umumnya, penalaran adalah ibu dari sains, pada gilirannya, sains menjadi lebih tidak ambigu dan otonom, namun dengan mempertimbangkan banyak problem keseharian yang  tak  dapat  dijawabi  oleh  sains,  penalaran  berubah  menjadi  kemapanan  guna merespons.  kepada  mereka.  Penjelasan  atau  pemecahan  masalah  yang  substansial  dan radikal diberikan oleh ideologi. Sementara itu, sains terus bertmubuh dalam batas-batasnya sendiri.  Ideologi  sains  dapat  dilihat  menjadi  upaya  menjembatani  kesenjangan  antara ideologi  dan  sains,  agar  sains  tidak  memandang  rendah  ideologi  dan  ideologi  tidak memandang  sains  menjadi  pemahaman.  Karena  fase  atau  komunikasi  pada  hakikatnya yakni sebagian kajian dalam ideologi ilmu atas alam secara dangkal.
Berdasarkan  beberapa  pengertian  ideologi  yang  telah  diungkapkan,  maka  Studi tentang  kebenaran  sejati  adalah  fokus  ilmu  ideologi.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa,  dalam konteks berpikir, berideologi adalah upaya kita untuk melakukan penyelidikan terkait apa, bagaimana,  dan  untuk  apa,  yang,  jika  disangkutkan  pada  terminologi  filosofis,  meliputi aspek-aspek: ontologi, yang mempelajari apa, epistemologi, yang mempelajari bagaimana, dan aksiologi, yang mengeksprsikan tujuan suatu ilmu, adalah tiga cabang ideologi.
Kata-kata  Yunanilah  yang  memberi  kita  kata  "ontologi."  Logos  adalah  logika, sedangkan on adalah keberadaan. Jadi, Ontologi adalah ilmu tentang keberadaan atau teori keberadaan. Ontologi adalah ilmu tentang sifat keberadaan, menurut istilah tersebut. Kajian objek  material  ilmiah,  juga  dikenal  menjadi  benda  atau  objek  empiris,  dikenal  menjadi ontologi. Sifat apa yang ingin dipelajari dibahas dalam ontologi (Sinensis, 2017). Menurut Ahmad  Tafsir,  landasan  ontologis  dari  semua  abstrak,  rasional,  dan  objek  mistik  adalah abstrak  supra-rasional.  Segala  bagian  yang  bisa  diuji  panca  indera  tubuh  insan  adalah subjek penelitian atau ilmu pengetahuan.
Ideologi  epistemologi  berkaitan  dengan  teori  ilmu  pengetahuan  yakni  bagaimana ilmu  pengetahuan  tersebut  bisa  di  dapat,  bagaimana  prosesnya  kita  tahu.  Jujun  S. Suriasumantri  mengatakan  bahwa  epistemologi  berbicara  tentang  cara  “mendapatkan pengetahuan”, yang disebut menjadi metode ilmiah dalam upaya ilmiah.
Menurut Sinensis (2017), aksiologi adalah subbidang ideologi ilmu yang menyelidiki penerapan pengetahuan yang ada. Tujuan sains dipenuhi oleh aksiologi. Banyak ilmu dasar yang sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Menurut Jujun S. Suriasumantri, aksiologi yakni teori dan seperangkat nilai tentang seberapa berguna pengetahuan itu.
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
Objek material dan objek formal adalah dua jenis objek yang dapat dipelajari dalam ideologi.  Objek  formal  dalam  ideologi  adalah  objek  yang  menggambarkan  cara  dan  sifat berpikir  ketika  melihat  objek  material,  sedangkan  objek  material  yakni  objek  yang  bisa digunakan menjadi bahan studi saat ideologi pemikiran.
Berbagai  metode  dan  perspektif  dapat  digunakan  untuk  memahami  ideologi. Perspektif  ideologi  menjadi  proses  dan  ideologi  menjadi  produk  biasanya  merupakan pendekatan yang dimaksudkan. Ideologi menjadi produk adalah kumpulan pemikiran dan pendapat para filsuf, sedangkan ideologi menjadi proses mengilustrasikan strategi berakal yang  selaras  pada  kaidah-kaidah  nalar  filosofis.  Pemahaman  ideologi  yang  benar  akan diperoleh dengan melihat sesuatu dari dua perspektif tersebut.

## 2. Sains
Sains atau Ilmu Pengetahuan Alam merupakan Ilmu ini begitu urgent bagi kesehriaa insan dan bagian ilmu yang muncul dari ideologi ilmu. Definisi beberapa ahli tentang ilmu antara lain menjadi berikut: 1) Menurut Amien (Windari; fisika, kimia, dan biologi adalah contoh ilmu alam). , suatu bidang ilmu pengetahuan yang meliputi studi tentang materi dan energi di alam (ilmu alam). Wahyana (Windiantari), menjadimana dinyatakan; 2012), ilmu pengetahuan  adalah disiplin  sistematis  yang  penerapannya  terbatas  pada  fenomena  alam dan dicirikan oleh metode ilmiah dan sikap.
Ilmu  dianggap  sekumpulan  ilmu  tentang  cara  berfikir  dan  cara  penyelidikan. IPA/sains  adalah  kumpulan  pengetahuan  tentang  cara  mencari  tahu  khususnya  tentang alam melalui berbagai penelitian untuk menjawab fenomena alam.
Komponen  sains  ada  3  bagian  yakni:  (1)  Sikap  atas  sains  meliputi:  sabar,  berhati- hati,  rendah  hati,  terbuka,  jujur,  teliti,  disiplin,  memisahkan  fakta  dari  opini2)  Metode ilmiah adalah serangkaian kegiatan sistematis, konsisten, dan operasional yang dilakukan selama  penelitian.3)  info,  konsepan,  keteguhan,  hukum,  dan  teori  adalah  contoh  produk ilmiah.  Produk  ilmiah  ini  telah  melewati  banyak  pengujian  untuk  memastikan  bahwa  ia menjelaskan fenomena alam secara akurat. Di antara kriteria ilmiah yang paling mendasar, tampak bahwa kata kuncinya adalah "proses penemuan pengetahuan". (Muslih M, 2014).
Sains  bermanfaat  untuk  berbagai  bidang  kehidupan  manusia.  Seperti  di  bidang pangan,  dengan  adanya  penumbuhan  sains  maka  dapat  penemuan  berbagai  pilihan makanan baru dan varietas tanaman dan hewan yang unggul bioteknologi, pupuk, obat anti hama,  buah  tanpa  biji.  Di  bidang  sandang,  dengan  adanya  sains  maka  dapat  dihasilkan bahan sandang dari tanaman kapas maupun dari hewan seperti woll, sutra, katun. Di bidang papan, dengan adanya penumbuhan sains maka dapat mengubah daerah perairan menjadi lahan  tempat  tinggal.  Di  bidang  Kesehatan,  dengan  adanya  penumbuhan  sains  ditemukan peralatan canggih, berbagai jenis obat maupun vaksin. Di bidang Astronomi, dengan adanya penumbuhan  sains  maka  dapat  memperkirakan  fenomena  alam yang  akan  terjadi  seperti gerhana  bulan,  gerhana  matahari,  planet-planet  dan  banyak  contoh  tambahan  yang menunjukkan pentingnya sains bagi kehidupan manusia.

## 3. Ideologi dan Penumbuhan Sains
Filsuf  seperti  Aristoteles  dan  Plato  menggunakan  metafisika  menjadi  landasan penyelidikan mereka pada awal sains. Namun, seiring penumbuhan sains, peta sains mulai
…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)
ISSN 2798-3641 (Online)
berubah. Peran ideologi menjadi landasan pemikiran ilmiah tidak lepas dari penumbuhan ilmu  pengetahuan.  sains  hingga  saat  ini.  Menurut  Afandi  &  Sajidan  (2017),  berbagai perspektif  dan  paradigma  berkontribusi  pada  penumbuhan  sains  secara  luas,  dengan paradigma  baru  memberikan  jawaban  atas  teka-teki  yang  tidak  dapat  diselesaikan  oleh paradigma lama.
Ideologi  terus  mengalami  kemajuan  dari  segi  ontologi,  epistemologi,  dan  aksiologi menjadi  landasan  ilmu.  Yang  disebut  ideologi  ilmu  muncul  menjadi  akibat  dari penumbuhan  tersebut.  Sudut  pandang  pertama  menegaskan  bahwa  ideologi  ilmu merupakan  model  dari  dunia  yang  konsisten  dengan  apa  yang  tampak  dari  teori  ilmiah. Menurut Loose (2001), ideologi ilmu juga dianggap menjadi eksposisi dari prakonsepsi dan predisposisi ilmuwan. Menurut Rosenberg (2005) mengutamakan dianalisa dan klarifikasi teori  dan  praktik.  Akibatnya,  sejumlah  aliran  ideologi  berkumpul  untuk  membentuk  ilmu yang kita kenal sekarang. Beberapa dari aliran ini bertentangan satu sama lain, tetapi yang lain bekerja sama dengan baik karena fondasi filosofisnya masing-masing.
Di  saat  penumbuhan  ilmu  pengetahuan  semakin  menunjukkan  spesialisasi keilmuannya,  ideologi  tidak  dapat  eksis  tanpanya.  Ilmuwan  yang  mempelajari  ideologi diharapkan  dapat  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  untuk  memahami  keterbatasan dirinya dan lingkungannya. Ilmuwan harus mengadopsi pola pikir terbuka agar dapat saling berkomunikasi,  saling  mengingatkan,  dan  memaksimalkan  potensi  ilmunya  untuk kemaslahatan umat manusia. Sulhatul Habibah mengatakan bahwa tujuan cara dan prilaku ilmiahyang  mesti  ditumbuhkan  ilmuwan  adalah:  1)  Ideologi  adalah  alat  untuk  menguji penalaran  ilmiah,  menyebabkan  individu  menjadi  skeptis  atas  upaya  ilmiah.  Untuk menghindari  asumsi  bahwa  sudut  pandangnya  benar,  seorang  ilmuwan  harus  kritis  atas bidang  ilmunya  sendiri.  2)  Ideologi  adalah  upaya  untuk  mencerminkan,  menguji,  dan mengkritik  metode  dan  asumsi  ilmiah.3)  Metode  ilmiah  didukung  oleh  landasan  logis ideologi y Metode ilmiah untuk dipahami dan dimanfaatkan secara umum, harus dijelaskan secara  logis  dan  rasional.  Ilmu  akan  memperoleh  manfaat  dari  penelitian  yang  menganut kaidah dan metode penelitian.
Pedoman  yang  diberikan  oleh  implikasi  filosofis  bagi  pengembangan  ilmu pengetahuan  adalah:  Untuk  memulai,  seorang  ilmuwan  butuh  punya  pendalaman  yang besar  terkait  dasar-dasar  ilmu  pengetahuan.  Ilmuwan  akan  melakukan  penelitian  dan penyelidikan untuk memajukan ilmu pengetahuan sambil tetap berada di jalan yang benar bersenjata.  dengan  pengetahuan  dasar  yang  memadai.  Diharapkan  kajian  yang  diadakan selaras pada pedoman yang efektif dan pemikiran yang logis akan dapat menghasilkan hasil yang bermanfaat bagi manusia dan berkontribusi positif bagi kemajuan ilmu pengetahuan. Kedua, ilmuwan perlu mengenal dengan ilmu-ilmu lain yang bersangkutan pada ilmu agar dapat saling mengaitkan dan mendukung untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan ilmu-ilmu lainnya.  Ilmu-ilmu  lain  yang  terkait  dengannya  akan  membantu  suatu  ilmu  berkembang. Ilmu-ilmu lain mutlak diperlukan untuk kemajuan ilmu pengetahuan, seperti seperti: sosial, geografi,  agama,  dan  bidang  lainnya.  Ketiga,  para  ilmuwan  perlu  sadar  urgentnya  sikap ilmiah, yang merupakan unsur penting dari ilmu pengetahuan. Ini akan mencegah mereka jatuh ke dalam perangkap keyakinan bahwa ide dan pendapat mereka sendiri adalah yang paling  akurat  tanpa  memperhitungkan  dunia  nyata  dan  keberadaan  ilmu-ilmu  lain.  Pada kenyataannya,  acara  ilmuwan  takkan  berbeda  dari  mereka.  ilmu-ilmu  lain  dan  konteks
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak) ISSN 2798-3641 (Online)
kehidupan manusia karena tiada ilmu, termasuk ilmu pengetahuan, yang bisa eksis secara terpisah dari ilmu-ilmu lain.
Dimensi etika dan estetika yang terdapat dalam ideologi harus diperhitungkan dan dipengaruhi selama proses pengembangan ilmu pengetahuan. Tanggung jawab etis meluas hingga  mencakup  penerapan  hasil  penelitian  untuk  kepentingan  manusia.  Dalam mengembangkan  ilmu  pengetahuan,  ilmuwan  harus  memperhatikan  martabat  dan martabat  manusia.  alam,  memelihara  kestabilan  dan  keamanan  ekosistem,  serta  bersifat universal.
Untuk  menghentikan  proses  degeneratif  lebih  lanjut,  etika  merupakan  prasyarat untuk  kemajuan  ilmu  pengetahuan.  Kemajuan  ilmiah  dapat  mengurangi  atau  bahkan menghilangkan  efek  negatifnya.  Demi  kehidupan  manusia,  ini  akan  mungkin  jika  peneliti memahami dan berpegang pada aspek ilmiah dari pekerjaan mereka, dan jika mereka yang menggunakan  hasil  penelitian  memahami  bagaimana  menggunakannya  dengan  tepat. Untuk menjaga ruang lingkup tujuan penelitian sesuai, ilmuwan harus menjaga hubungan yang harmonis dengan manusia lain yang menggunakan hasil penelitian mereka.

## KESIMPULAN
Karena  ideologi  yakni  landasan  dari  segalam  ilmu  yang  ada,  memakan  riset epistemologi,  ontologi,  dan  aksiologi  yang  esensial  bagi  penumbuhan  ilmu  pengetahuan, maka ilmu menjadi ilmu tidak lepas dari peran ideologi menjadi landasan pemikiran ilmiah. ilmu  pengetahuan  muncul menjadi  akibat dari  penumbuhan  tersebut.  Agar para  ilmuwan dapat  memajukan  ilmu  pengetahuan,  mereka  harus:  1)  mendapati  wawasan  ilmu  dasar yang cukup; 2) faham kaitan pada ilmu sains dan ilmu lainnya; dan 3) faham seutuhnya jika sikap  ilmiah  yakni  aspek  penting  dari  ilmu  pengetahuan.  Dimensi  etika  dan  estetika ideologi juga diperlukan untuk pengembangan ilmu pengetahuan.

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Afandi,  &  Sajidan.  (2017).  Reinterpretasi  Ideologi  Sains  Menurut  Pandangan  Karl Popper, Thomas Kunt dan Imre Lakatos. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains (SNPS) 2017 , 21 (1997), 65 – 73.
[2] Ahmad  Tafsir, Ideologi  ilmu.  Mengurai  Ontologi,  Epistimologi,  dan  Aksiologi Pengetahuan , (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2004), hal. 11
[3] Biyanto, 2018, Ideologi Ilmu dan Ilmu Keislaman , Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
[4] Boedi  Santosa,  2020, Ideologi  Ilmu  Menjadi  Landasan  Pengembangan  Sains ,  26 November
[5] Hamdani, 2011, Ideologi Sains , Bandung, Pustaka setia.
[6] Istikhomah, R. I., & BS, A. W. (2021). Ideologi Menjadi Dasar Ilmu Pada Penumbuhan Sains. Jurnal Ideologi Indonesia , 4 (1), 58.
[7] Jensen Tapota, 2016, Pengertian Ideologi , 27 November 2020
[8] Mahdi Ghulsyani, 1999, Ideologi Sains menurut Al- Qur’an , Bandung, Mizan.
[9] Mohammad Adib, 2018, Ideologi Ilmu , Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
[10] Muslih M. (2014). Sains Islam Pada Diskursus Ideologi Ilmu. Kalam , 8 (1), 1 – 26.
[11] Nurhayati,  N.  H.  (2021).  Ideologi  Ilmu  Peranan  Ideologi  Ilmu  Untuk  Kemajuan Penumbuhan  Ilmu  Pengetahuan. TASAMUH:  Jurnal  Studi  Islam , 13 (2),  345 – 358.
…………………………………………………………………………………………………….......................................... ISSN 2798-3471 (Cetak)
ISSN 2798-3641 (Online)
https://doi.org/10.47945/tasamuh.v13i2.409
[12] Rohmadi, 2016, Unsur Proses IP A, 27 November 2020.
[13] Sinensis,  A.  R.  (2017).  Hstory  dan  Ideologi  Sains  Menjadi  Keahlian  Pada  Pelatihan Fisika  pada  Konsep  Archimedes. JIPFRI  (Jurnal  Inovasi  Pelatihan  Fisika  Dan  Riset Ilmiah) , 1 (1), 23 – 28. https://doi.org/10.30599/jipfri.v1i1.120
[14] Sulhatul  Habibah, Implikasi  Ideologi  Ilmu  Atas  Penumbuhan  Ilmu  Pengetahuan  dan Teknologi , 29 November 2020.
[15] Surajiyo. 2010. Ideologi Ilmu dan Penumbuhannya di Indonesia. (Jakarta: Bumi [16] Aksara). h. 9.
[17] Suriasumantri. S J. (2010). Ideologi Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
[18] Syapul Hayat, 2020, Hakikat Sains dan Inkuiri, 28 November 2020.
[19] Zaprulkhan,2018, Ideologi Ilmu (Sebuah Analisa Kontemporer ), Depok, Rajawali Pers
…………………………………………………………………………………………………………………………………… .. Journal of Innovation Research and Knowledge
ISSN 2798-3471 (Cetak)
ISSN 2798-3641 (Online)

## HALAMAN INI SENGAJA DIKOSONGKAN