Kegiatan Lomba Poster Sebagai Media Edukasi dan Kreativitas Siswa Dalam Ajang Olimpiade Sekolah PGRI Tingkat Nasional Ke-1 Di Kota Palembang
Mukhsin Patriansah 1 , Muhsin Ilhaq 2 , Melda Tiana 3
1, 3 Prodi Desain Komunikasi Visual Fakultas Ilmu Pemerintahan dan Budaya, Universitas Indo Global Mandiri
2 Pendidikan Seni Pertunjukan, Universitas PGRI Email: mukhsin_dkv@uigm.ac.id 1 , ilhaque@gmail.com 2 , melda@gmail.com 3

## Abstract
Posters  as  a  visual  communication  medium  are  often  contested  or  contested  by educational institutions, governments, companies and social institutions with the aim of finding creative ideas based on an issue or problem with a specific goal. This poster competition activity carries the theme 'Young Generation Achieves Without Narcotics, Psychotropics and Addictive Substances (NAPZA). The theme of narcotics was chosen because the spread of narcotics has entered the realm of education, including high school (SMA) and vocational high school (SMK) students. The main aim of this competition activity is to provide education as an effort to instill a sense of sympathy and empathy and foster student awareness. Another goal is to increase students' creativity in mastering various software that is capable of creating vector-based illustrations to create various types of graphic designs, one of which is poster design. Overall, the creativity of the students who took part in this activity was quite good, this can be seen from the results of the assessment in terms of the originality of the work, the form of the work and the quality of the poster.
Keywords: Posters, NAPZA, Education, Creativity

## Abstrak
Poster sebagai media komunikasi visual sering kali diperlombakan atau disayembarakan oleh  lembaga  pendidikan,  pemerintahan,  perusahaan  hingga  lembaga  sosial  yang bertujuan mencari ide-ide kreatif berdasarkan suatu isu atau persoalan dengan tujuan tertentu. Kegiatan lomba poster ini mengusung tema ‘Generasi Muda Berprestasi Tanpa narkotika,  psikotropika  dan  zat  adiktif  (NAPZA).  Tema  NAPZA  dipilih  karena penyebaran  narkotika  sudah  masuk  keranah  pendidikan  termasuk  siswa  Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tujuan utama dari kegiatan lomba ini adalah memberikan edukasi sebagai upaya untuk menanamkan rasa simpati  dan  empati  serta  menumbuhkan  kepedulian  siswa . Tujuan  lainnya  adalah meningkatkan  kreativitas  siswa  dalam  menguasai  berbagai software yang  mampu membuat ilustrasi berbasis vektor untuk membuat berbagai macam jenis desain grafis, salah satunya adalah desain poster. Secara keseluruhan kreativitas siswa yang mengikuti kegiatan ini sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian baik pada aspek orisinalitas karya, wujud karya dan kualitas poster.
Kata Kunci: Poster, NAPZA, Edukasi, Kreativitas

## Pendahuluan
Kehidupan  manusia  saat  ini  sudah  memasuki  era  baru,  dengan  adanya kemajuan  dibidang  teknologi  informasi  dan  komunikasi.  Kemajuan  ini  hadir disetiap  sendi-sendi  kehidupan  manusia  yang  selalu  dihadapkan  dengan  media komunikasi  massa  yang  beragam,  salah  satunya  adalah  media  sosial  seperti facebook , instagram , whatsapp dan  lain  sebagainya.  Kemajuan  teknologi informasi  dan  komunikasi  tersebut  memudahkan  setiap  individu  mengakses berbagai  macam  informasi  yang  beredar.  Sisi  negatif  dari  pengunaan  teknologi secara  berlebihan  mampu  mengurangi  rasa  simpati  dan  empati  remaja  terhadap lingkungannya  karena  kurangnya  interaksi  sosial yang mereka lakukan di tengah- tengah  masyarakat.  Remaja  yang  belum  memiliki  bekal  pengetahuan  dan wawasan  tidak  akan  mampu  memilih  dan  memilah  informasi-informasi  yang bersifat  edukatif,  sehingga  terjadi  penurunan  moral  atau  disebut  dengan  istilah degradasi  moral.  Seperti  yang  disampaikan  tranggono,  dkk  bahwa  degradasi moral disebut sebagai penurunan kualitas moral yang tidak sesuai dengan identitas bangsa  sehingga  dapat  merusak  citra  bangsa,  hal  ini  disebabkan  penggunaan teknologi secara berlebihan  (Tranggono  et al., 2023).
Pesatnya  perkembangan  teknologi  dan  informasi  memberikan  pengaruh pada  setiap  lini  kehidupan,  baik  itu  bidang  ekonomi,  social,  politik  bahkan Pendidikan  (Kaswar  &  Nurjannah,  2021).  Di  tengah  perkembangan  tersebut, menuntut  hadirnya  media  komunikasi  yang  efektif  dan  efesien  dalam menyampaikan  pesan  atau  informasi  kepada  publik.  Dalam  rumpun  ilmu  desain grafis,  atau  lebih  dikenal  dengan Desain Komunikasi Visual banyak sekali media yang bisa digunakan dan dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan atau informasi kepada  publik,  salah  satunya  adalah  media poster. Seperti yang ditulis Kusrianto dalam  Patriansah  menyebutkan  bahwa  poster  merupakan  bagian  dari  seni  grafis yang  di  dalamnya  terdapat  gaya,  aliran,  maupun trend tersendiri  yang  tidak terlepas  dari  penguasaan  teknologi  serta gaya hidup dari suatu zaman. Maka dari itu,  poster  digunakan  untuk  menyampaikan  pesan  atau  informasi  kepada masyarakat luas (Patriansah, 2020, p. 214).
Poster  sebagai  media  komunikasi  visual  dalam  menyampaikan  pesan  dan informasi  sering  kali  diperlombakan  atau  disayembarakan  oleh  lembaga pendidikan,  pemerintahan,  perusahaan  hingga  lembaga  sosial.  Pada  dasarnya kegiatan  lomba  poster  bertujuan  untuk  mencari  ide-ide  kreatif  berdasarkan permasalahan  yang  tengah  terjadi  dimasyarakat  untuk  tujuan  tertentu.  Dalam lembaga pendidikan, khususnya pada jenjang pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA)  ataupun  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  kegiatan  lomba  poster bertujuan untuk menyalurkan keterampilan, bakat, dan minat mereka pada bidang desain  grafis.  Di  samping  itu,  media  poster  juga  mampu  menumbuhkan  rasa simpati  dan  empati  siswa  agar  lebih  peduli  terhadap  lingkungan  serta permasalahan  yang tengah terjadi. Pernyataan ini tidak terlepas dari fungsi utama poster  itu  sendiri  sebagai  media  promosi  baik  yang  bersifat  komersil  atau  non- komersil.  Seperti  penjelasan  Patriansah  dalam  tulisannya  bahwa  media  poster berdasarkan sifat dan fungsinya tidak hanya sebagai media promosi dengan tujuan komersil,  akan  tetapi  juga  bersifat  non-komersil,  poster  yang  bergerak  di  bidang ini adalah poster Iklan Layanan Masyarakat (Patriansah, 2022, p. 103).
Menumbuhkan  kepedulian  siswa  terhadap  lingkungan  dan  permasalahan yang tengah terjadi harus ditanamkan sejak bangku sekolah, terutama pada tingkat
SMA  atau  SMK.  Upaya  menanamkan  rasa  simpati  dan  empati  untuk menumbuhkan  kepedulian  siswa  tersebut  bisa  dilakukan  melalui  kegiatan  lomba poster dalam ajang olimpiade Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) tingkat Nasional  Ke-1  di  Sumatera  Selatan  selaku  tuan  rumah,  tepatnya  di  Kota Palembang  tahun  2023.  Di  samping  itu,  kegiatan  lomba  poster  juga  mampu meningkatkan  kemampuan,  keterampilan  dan  kreativitas  siswa  untuk  menguasai berbagai software yang mampu membuat ilustrasi berbasis vektor yang digunakan untuk  membuat  berbagai  macam  jenis  desain  grafis,  salah  satunya  adalah  desain poster.
Kegiatan  olimpiade  PGRI  ini  mengusung  tema  yakni  ‘Membangun Kebersamaan  Sekolah  PGRI  Menuju  Sumatera  Selatan  Maju  Untuk  Semua’. Kegiatan  ini  bertujuan  sebagai  wadah  untuk  melihat,  menggali  dan mengembangkan  keterampilan  dan  kreativitas  siswa-siswa  PGRI  seluruh Indonesia  serta  memupuk  semangat  kompetesi  yang  sehat.  Sedangkan  untuk kegiatan  lomba  poster  itu  sendiri  mengusung  tema  generasi  muda  berprestasi tanpa  narkotika,  psikotropika  dan  zat  adiktif  (NAPZA).  Tema  NAPZA  dipilih karena para remaja khususnya siswa SMA dan SMK selaku generasi muda sangat mudah terpengaruh dengan narkoba.  Biasanya para siswa dijadikan sasaran utama bagi  para  pengedar  narkoba,  hal  ini  dikarenakan  kondisi  mental  pada  usia  ini masih belum stabil dan sangat mudah dipengaruhi.
Kasus  narkoba  di  Indonesia  dari  tahun  ketahun  semakin  meningkat,  tak terkecuali  dikalangan  remaja  atau  siswa  SMA  dan  SMK.  Hal  ini  seakan-akan sudah  menjadi  budaya  bagi  para  remaja,  khususnya  pelajar.  Seperti  penjelasan amanda  bahwa  penggunaan  narkoba  di  kalangan  remaja  dinilai  sangat memprihatinkan, tidak hanya pada wilayah perkotaan melainkan sudah merambah pada  wilayah  pedesaan  (Amanda  &  Dkk,  2017,  p.  340).  Selanjutnya,  Andriyani dan  Safithri  menjelaskan  bahwa  Penyalahgunaan    narkoba    di    kalangan  remaja selalu    meningkat.  Hal  ini  tentu  saja  akan mempengaruhi  kehidupan  bangsa, karena    generasi   yang  diharapkan  dapat  membangun kemajuan  suatu  negara, justru    sebaliknya    dapat    menimbulkan    kerusakan    pada   Negara (Andriyani & Safithri,  2024).  Para  pengguna  narkoba  mereka  mengira  dengan  mengkonsumsi narkoba  mampu  menghilangkan masalah,  lebih percaya diri dan mampu membuat hidup  jauh  lebih  baik.  Padahal  efek  negatif  dari  mengkonsumsi  narkoba  sangat fatal  yakni  mampu  merusak  sistem  saraf  hingga  menyebabkan  kematian.  Maka dari  itu,  tujuan  utama  dari  kegiatan  lomba  poster  ini  adalah  untuk  memberikan pengetahuan  serta  edukasi  kepada  para  siswa  tentang  bahaya  NAPZA,  maka diselenggarakan lomba poster dalam ajang Olimpiade PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang.
Kegiatan  lomba  poster  ini  terselenggara  karena  adanya  kerjasama  antara pihak PGRI kota Palembang melalui undangan resmi yang diberikan kepada Prodi Desain  Komunikasi  Visual  Universitas  Indo  Global  Mandiri.  Maka  dari  itu,  di utus  beberapa  wakil  dari  dosen  Prodi  Desain  Komunikasi  Visual  yang  memiliki kapasitas  untuk  menjadi  juri  lomba  poster  sebanyak empat orang. Selain menjadi juri,  tugas  lainnya  adalah  menentukan  tema,  syarat  dan  ketentuan  lomba,  serta kriteria  penilaian  lomba  poster.  Melalui  kegiatan  lomba  poster  ini  diharapkan mampu menjadi wadah dalam menyampaikan pesan dan informasi penting terkait bahaya  narkoba  bagi  para  remaja  dan  mampu  menumbuhkan  pemahaman  dan kesadaran  para  siswa  mengenai  dampak  negatif  yang  ditimbulkan  oleh penyalahgunaan  narkoba.  Di  sisi  lain,  kegiatan  pengabdian  ini  memiliki  manfaat
bagi  mitra  kegiatan  yakni  menambahkan  wawasan  dan  pengetahuan  untuk menemukan ide-ide kreatif dalam perancangan sebuah desain poster.

## Metode Pengabdian
Metode  menurut  Shadly  dalam  Patriansah  menjelaskan  bahwa  metode merupakan  suatu  langkah  atau  cara  untuk  menganalisa  sesuatu  yang  baru (Patriansah et al., 2021, p. 152). Dalam kegiatan pengabdian sangat membutuhkan suatu  metode  agar  tujuan  yang sudah dirumuskan bisa tercapai dengan maksimal (Patriansah & Viatra, 2023). Dari pernyataan tersebut secara umum metode dapat diartikan  sebagai  suatu  cara  atau  langkah-langkah  yang  dilakukan  untuk menyelesaikan  suatu  masalah  yang  dihadapi,  khususnya  dalam  kegiatan pengabdian.  Dengan  adanya  metode  yang  tepat  sangat  menentukan  tingkat keberhasilan  dalam  kegiatan  lomba  poster  yang  diselenggarakan  dalam  ajang Olimpiade PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang tersebut. Metode yang digunakan  dalam  kegiatan  lomba  ini  sudah  disusun dan dirumuskan, untuk lebih jelas lihat bagan 1 :
Bagan 1. Alur Kegiatan Lomba Poster
Bagan 1 menjelaskan bahwa tema kegiatan lomba poster yang diusung yakni generasi  muda  berprestasi  tanpa  NAPZA  merupakan  hasil  analisis  situasi  yang sudah  dijabarkan  pada  bagian pendahuluan. Di samping itu, tim pengabdian juga

## Analisis Situasi
1. Ka sus na rkoba  dika la nga n rema ja  a ta u siswa SMA da n SMK,
2. Kura ngnya  ra sa  empa ti da n simpa ti, serta kepedulia n pa ra  rema ja  terha da p lingkunga n a ta u perma sa la ha n tenga h terja di, da n
3. Kura ngnya  pengeta huan da n wa wa sa n da la m memilih da n memila h informa si-informa si ya ng bersifa t eduka tif.

## Tujuan
1. Meningka tka n krea tivita s da n ketera mpila n
2. Menumbuhkan ra sa  empati dan simpa ti serta  kepedulia n terha da p sua tu persoa la n

## Sosialisasi
Presenta si ma teri lomba , terka it sya ra t da n ketentua n, serta  dura si lomba  poster, kriteria  penila ia n da n a plika si ya ng diguna ka n Pengawasan
1. Menga wa si da n mema nta u ja la nnya perlomba a n, da n 2. Meliha t kema mpuan da n ketera mpila n pa ra peserta  da la m mengua sa i berba ga i software ya ng ma mpu membua t ilustra si  berba sis vektor.

## Penilaian dan Evaluasi
1. Orisina lita s,  meliputi kesesua ia n ka rya  denga n tema , ga ga sa n krea tif, keunika n ka rya
2. Wujud poster meliputi unity a ta u kesa tua n da ri prinsip-prinsip desa in da n ta mpila n visua l poster,
3. Kua lita s poster meliputi pesa n verba l da n visua l ya ng disa mpa ika n, muda h dimengerti, da n mena rik perha tia n (estetis)

## Brefing
1. Menentuka n tema  lomba ,
2. Menyusun sya ra t da n ketentua n lomba ,
3. Dura si Lomba , da n
4. Kriteria   penila ia n lomba  poster
merumuskan  suatu  metode  yang  dianggap  tepat  dalam  kegiatan lomba poster ini yakni  sosialisasi,  pengawasan,  dan  penilaian  serta  Evaluasi.  Kegiatan  ini dilaksanakan  selama  satu  hari  tepatnya  pada  hari  sabtu  tanggal  4  April  2024 dimulai  dari  jam  08.00-13.00  Wib.  Namun  demikian,  dalam  persiapannya kegiatan  ini  membutuhkan  kurang  lebih  satu  minggu.  Hal  ini  dikarenakan,  tim pengabdian  terlebih  dahulu  melakukan breafing terkait  menentukan  tema  lomba, dan  menyusun  syarat  dan  ketentuan  lomba,  durasi  lomba,  serta kriteria penilaian lomba poster.
Selanjutnya, hasil dari breafing kemudian dibagikan kepada sekolah-sekolah yang mendapat undangan untuk mengikuti kegiatan lomba dengan mengutus satu orang siswa terbaiknya, agar ada persiapan dan pendampingan kepada siswa yang hendak  mengikuti  lomba  tersebut.  Adapun  peserta  lomba  yang  ikut  dalam kegiatan  ini  berjumlah 14 orang yang terdiri dari 8 orang dari Sekolah Menengah Kejuruan  (SMK)  dan  6  orang  dari  Sekolah  Menengah  Atas  (SMA).  Adapun bentuk  penilaian  dan  evaluasi  dalam  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  melihat sejauh  mana  nilai  orisinalitas  desain  poster  yang  dihasilkan  oleh  para  peserta lomba.

## Hasil  dan Pembahasan
1. Sosialisasi  Kegiatan Lomba Poster
Tahap  sosialisasi  memiliki  peran  penting  dalam  kegiatan  pengabdian  baik yang  bersifat  pemberdayaan,  pelatihan, workshop atau  kegiatan  lomba.  Sebelum kegiatan  lomba  berlangsung,  para peserta terlebih dahulu diberikan arahan terkait aturan-aturan  yang  harus  disepakati  selama  lomba  berlangsung.  Sosialisasi dilakukan  dengan  cara  mempresentasikan  materi  lomba  yang  meliputi  tema lomba, syarat dan ketentuan lomba, kriteria penilaian dan aplikasi yang digunakan dalam  membuat  desain  poster  serta  durasi  waktu.  Materi  lomba  sangat  penting disosialisasikan  kepada para peserta karena memiliki kapasitas dalam memberikan wawasan  dan  pengetahuan  para  peserta  lomba  dalam  membuat  poster  yang menarik yang mampu menyampaikan suatu pesan kepada masyarakat luas.
Materi pertama yang  disosialisasikan  adalah  tema  kegiatan  lomba  yakni generasi muda berprestasi tanpa narkotika, psikotropika dan zat adiktif (NAPZA). Materi  ini  disampaikan  terlebih  dahulu  kepada  peserta  lomba,  kenapa  tema  ini dipilih.  Pada  dasarnya  para  remaja  khususnya  siswa  Sekolah  Menengah  Atas (SMA)  dan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  sangat  rentan  terpengaruh  oleh narkoba  dan  sejenisnya,  karena  kondisi  mental  pada  usia  ini  masih  belum  stabil dan  sangat  mudah  dipengaruhi  oleh  teman-teman  sebaya.  Selanjutnya,  materi kedua yang  disosialisasikan    adalah  syarat  dan  ketentuan  lomba  meliputi  ukuran kertas  yang  digunakan  secara  umum  dalam  mendesain  poster  yakni  kertas  A3 dengan  posisi  potrait.  Kesatuan  unsur-unsur  desain  seperti  garis,  bidang, layout , bentuk  ( form ),  warna  dan  lain  sebagainya  yang  disusun  berdasarkan  prinsip- prinsip  desain  poster  secara  umum  yakni  keseimbangan,  pencahayaan,  kontras, harmonisasi,  dan  lainnya.  Hal  yang tak kalah penting lainnya adalah pesan visual dan  verbal  yang  diinformasikan  memiliki  relasi  kuat  dengan  tema  perlombaan. Sebelumnya  para  peserta  lomba  poster  tidak  dibenarkan  membuat  rancangan desain  terlebih  dahulu,  100%  poster  dibuat  selama  perlombaan  berlangsung,  hal ini  bertujuan  untuk  mengukur  dan  menilai  sejauh  mana  para  peserta  mampu mengimplementasikan  gagasan kreatifnya ke dalam media poster.
Materi ketiga yang  disampaikan  adalah  kriteria  penilaian  meliputi orisinalitas, wujud, dan kualitas poster. Orisinalitas dinilai berdasarkan kesesuaian karya  dengan  tema  lomba  menjadi  unsur  yang  sangat  penting  dalam  kegiata lomba.  Selanjutnya,  gagasan  kreatif  dinilai  dari  sejauh  mana  peserta  mampu menentukan  konsep  karya  mereka  dalam  menyelesaikan  suatu  persoalan  yakni generasi  muda  berprestasi  tanpa  NAPZA.  Terakhir adalah keunikan karya dilihat dari  bentuk  visual  karya  yang  terkandung  di  dalam  poster  seperti  objek  utama poster  yang  memiliki  pesan  visual  yang  kuat  dalam  menyampaikan  suatu  pesan atau  informasi.  Wujud  poster  menjadi  bagian  penting  untuk  dinilai  berdasarkan unity atau  kesatuan  dari  prinsip-prinsip  desain  seperti  keseimbangan, pencahayaan, kontras atau perlawanan, layout, gradasi, irama dan lain sebagainya. Di  samping  itu,  wujud  poster  juga  dinilai  berdasarkan  tampilan  visual  poster. Sedangkan  kualitas  poster  dinilai  berdasarkan  pesan  verbal  dan  visual  yang disampaikan, mudah dimengerti, dan menarik perhatian (estetis). Untuk lebih jelas lihat tabel 1:
Tabel 1. Kriteria penilaian  poster No Kriteria Penilaian Bobot 1 Orisinalitas  karya : a. Kesesuaian tema
b. Gagasan Kreatif c. Kunikan karya 50 %
2 Wujud Karya :
a. Unity atau kesatuan
b. Tampilan  visual  poster 25% 3 Kualitas Poster
a. Pesan visual  dan verbal
b. Mudah dimengerti
c. Menarik perhatian 25% Total 100%
Tabel  1  merupakan  contoh form penilaian  yang  sudah  disiapkan  oleh  tim pengabdian  UIGM  selaku  dewan  juri  kegiatan  lomba  poster  dalam  ajang olimpiade  sekolah  PGRI  tingkat  Nasional  ke-1  di  Kota  Palembang  Sumatera Selatan.  Kriteria  penilaian  pada  aspek  orisinalitas  karya  memiliki  bobot  yang paling  besar  yakni  sebanyak  50%  dan  menjadi  bagian  penting  yang  benar-benar harus  diperhatikan  oleh  peserta  lomba  untuk  mendapatkan  nilai  yang  terbaik. Selanjutnya,  pada  aspek  wujud  karya  memiliki  bobot  nilai  sebesar  25%, sedangkan  pada  aspek  kualitas  poster  memiliki  bobot  penilaian  sebesar  25%, sehingga  total  keseluruhan  penilaian  adalah  100%.  Keempat  dewan  juri  akan memberikan  penilaian  terhadap  masing-masing  poster  yang  dibuat  oleh  peserta lomba.
Sekolah PGRI Tingkat Nasional Ke-1 Di Kota Palembang Mukhsin Patriansah,  Muhsin Ilhaq,  Melda Tiana
Materi keempat adalah menentukan aplikasi yang digunakan dalam kegiatan lomba  poster.  Sejatinya  banyak  sekali  aplikasi  yang  bisa  digunakan  dalam membuat  poster.  Namun  para  peserta  tidak  dibenarkan  menggunakan  aplikasi canva,  hal  ini  dikarenakan  aplikasi  ini  banyak  menyediakan  stok  gambar  yang ilegal.  Adapun  aplikasi  yang  digunakan  berupa software yang  mampu  membuat ilustrasi  berbasis vektor dalam  dunia  desain  grafis  seperti adobe  illustrator (AI), coreldraw,  photoshop, dan lain sebagainya. Adapun durasi waktu yang disiapkan oleh  panitia  pelaksana  dalam  kegiatan  lomba  poster  ini  adalah  selama  enam  jam yakni  mulai  dari  jam  08.00-13.00  Wib.  Dengan  durasi  waktu  tersebut  dianggap sudah sangat cukup untuk menyelesaikan 1 project membuat poster.

## 2. Pengawasan
Tahapan  selanjutnya  adalah  melakukan  pengawasan  selama  kegiatan  lomba berlangsung.  Tahap  pengawasan  ini  bertujuan  untuk  memantau  para  peserta lomba  dalam  membuat  desain  poster  dan  meminimalisir  terjadinya  tindakan plagiarisme.  Di  samping  itu,  pengawasan  juga  bertujuan  untuk  membantu  para peserta  lomba  ketika  menemukan  suatu  permasalahan.  Selama  kegiatan  lomba permasalahan  yang  sering  muncul  adalah  akses  internet  yang  terputus,  cara menyimpan file dalam  bentuk  jpeg dan  pdf,  serta  cara mengirim file melalui link google  drive yang  sudah  disediakan  oleh  tim  panitia  lomba  poster.    Namun demikian,  selama  kegitan  lomba  berjalan  dengan  lancar  dan  para  peserta mampu mengimplementasikan  gagasan  kreatifnya  ke  dalam  wujud  desain  poster  yang dibuat.

## Gambar 1
Pengawasan Kegiatan Lomba Poster
(Foto : Muhsin Ilhaq 2024)

## Pengawasan Kegiatan Lomba Poster
(Foto : Muhsin Ilhaq 2024)
Gambar 3
Pengawasan Kegiatan Lomba Poster (Foto : Mukhsin Patriansah 2024)
3. Penilaian
Penilaian  merupakan  tahapan  terakhir  dari  kegiatan  lomba  yang  bertujuan memberikan  penilaian  dari  setiap  desain  poster  yang  dihasilkan  oleh  peserta lomba poster dalam ajang Olimpiade sekolah PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang,  Sumatera  Selatan.  Di  samping  itu,  penilaian  juga  bertujuan  untuk mengukur kemampuan dan keterampilan para peserta lomba  dalam mengoperasikan  berbagai  jenis software dan  mengiplementasikan  gagasan kreatifnya  ke  dalam  media  poster.  Ada  3  aspek  yang  dinilai  dalam  kegiatan  ini yakni  aspek  orisinalitas  karya,  wujud  karya  dan  kualitas  poster.  Ketiga aspek ini sangat  membantu  para  dewan  juri  dalam  meberikan  penilaian  dan  menentukan siapa  desain  poster  yang  terbaik  dari  peserta  lomba.  Di  samping  itu,  menurut Irmayanti,  dkk  menjelaskan  bahwa  Pemberian  nilai  pada  pengabdian masyarakat adalah  suatu  proses  untuk  menilai  kualitas  dan  efektivitas  suatu  program pengabdian masyarakat (Iramayanti et al., 2023, p. 76).
Pertama, aspek  orisinalitas  karya  yang  memiliki  bobot  nilai  sebesar  50%. Aspek pertama ini di dalamnya terdiri dari tiga bagian penting untuk dinilai yakni kesesuaian  karya  dengan  tema,  gagasan  kreatif  dan  keunikan  karya.  Kesesuaian tema  dapat  dilihat  dari  sejauh  mana  para  peserta  lomba  mampu  menemukan problem  solving berdasarkan  tema yang sudah ditentukan. Gagasan kreatif dapat dilihat  dari big  idea yang  divisualisasikan  ke  dalam  media  poster  dan  memiliki keunikan  tersendiri.  Dengan  demikian,  nilai  orisinalitas  karya  desain  poster yang dibuat  semakin  tinggi. Kedua, wujud  karya  memiliki  bobot  nilai  sebesar  25% terdiri dari dua bagian untuk dinilai yakni unity atau kesatuan dan tampilan visual poster. Unity atau  kesatuan  dapat  dilihat  dari  bagaimana  para  peserta  mampu menyusun  unsur-unsur  desain  seperti  garis,  warna,  bidang  ( shape ), layout dan lainnya  berdasarkan prinsip-prinsip penyusunan yakni keseimbangan, kontras atau perlawanan,  harmoni  atau  keselarasan,  pencahayaan  atau  gelap  terang,  gradasi, irama  dan  lain  sebagainya  yang terdapat pada tampilan visual desain poster yang dibuat. Ketiga, kualitas  poster  terdiri  dari 3 bagian yakni pesan visual dan verbal yang  mudah  dimengerti  dan  menarik  perhatian,  sehingga  orang  yang  melihat poster  tersebut  busa  dengan  mudah  mengetahui  pesan  atau  informasi  yang diberikan.  Berikut  salah  satu  contoh  penilaian  pada  tabel  2  yang  dilakukan  oleh tim dewan juri lomba poster.
Tabel 2. Contoh Penilaian Lomba Poster Dalam Ajang Olimpiade Sekolah PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang Sumatera Selatan.
No  Nama Peserta Prentice Desmonda Utari Hia 1 Asal Sekolah SMA PGRI Depok (Jawa Barat) 2 Nama Dewan Juri Mukhsin Patriansah 3 Asal Instansi Prodi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Ilmu Pemerintahan Dan Budaya, Universitas Indo Global Mandiri Palembang 4 Jenis Lomba Lomba Poster 5 Kriteria Penilaian Bobot Skor (0-100) Nilai (%) 6 Orisinalitas  karya :
a. Kesesuaian tema
b. Gagasan Kreatif c. Keunikan karya 50 % 75 37,5 7 Wujud Karya :
a. Unity atau kesatuan
b. Tampilan  visual poster 25% 80 20 8 Kualitas Poster
a. Pesan visual  dan verbal
b. Mudah dimengerti
c. Menarik perhatian 25% 85 21,25 Total 100% 78,75
Uraian  pada  tabel  2  merupakan  penilaian  yang  dilakukan  oleh  dewan  juri terhadap  salah  satu  desain  poster  yang  dibuat  oleh  peserta  lomba  atas  nama Prentice  Desmonda  Utari  Hia  dari  sekolah  SMA  PGRI  Depok  Jawa  Barat. Berdasarkan  hasil  penilaian  dari  salah  satu  dewan  juri  atas  nama  Mukhsin Patriansah,  memutuskan  kriteria  penilaian pada aspek orisinalitas karya mendapat skor 75 dengan nilai persentasi adalah 37,5 % dari bobot 50%. Pada aspek wujud karya  memperoleh  skor  80  dengan  nilai  persentasi  20%  dari  bobot  25%.  Pada aspek  kualitas  poster  memperoleh  skor  85  dengan  nilai  persentasi  21,25%  total nilai  persentasi  yang  diperoleh  adalah  78,75  %.  Nantinya  nilai  ini  akan dikalkulasikan  dengan  nilai  dari  4  dewan  juri  lainnya  dan  dibagi  4  (nilai  +  4 dibagi 4), sehingga mendapatkan nilai akhir dari keempat tim dewan juri. Berikut
foto  pada  gambar  5  dan  6  proses  penilaian  bersama  tim  dewan  juri  dan  panitia Olimpiade  sekolah  PGRI  tingkat  Nasional  ke-1  di  Kota  Palembang  Sumatera Selatan.

## Gambar 4
Proses penilaian bersama  tim dewan juri dan panitia Olimpiade sekolah PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang Sumatera Selatan.
(Foto : Fitri, 2023)

## Gambar 5
Proses penilaian bersama  tim dewan juri dan panitia Olimpiade sekolah PGRI tingkat Nasional ke-1 di Kota Palembang Sumatera Selatan.
(Foto : Fitri, 2023)
Secara  keseluruhan  peserta lomba mampu membuat desain poster yang baik dengan  pesan  visual  dan  verbal  yang  mudah  dimengerti  serta menarik perhatian. Namun  demikian,  masih  terdapat  beberapa  peserta  yang  sengaja  mengambil gambar  atau  plagiat  dengan  tidak  merubah  gambar  tersebut  atau disebut dengan istilah  ATM  yakni  amati,  tiru  dan  modifikasi.  Sebagai  upaya memicu persaingan yang  bersifat  kompetitif  dari  kegitan  lomba  yang dilaksanakan, maka ditentukan karya terbaik (Patriansah, 2021, p. 193). Dalam kegiatan lomba yang dilaksanakan
para dewan juri dan panitia lomba sudah menentukan dan memutuskan tiga karya poster terbaik. Ketiga karya terbaiik tersebut dapat dilihat pada gambar 6, 7 dan 8.

## Gambar 6
Desain Poster Terbaik  1
I Gede Budi Adnyana dari SMK PGRI 2 Badung, Provinsi Bali.
(Sumber : I Gede Adnyana )

## Gambar 7
Desain Poster Terbaik  2 Indri Yani dari SMA PGRI Gelumbang, Provinsi Sumatera Selatan.
(Sumber : Indri Yani)

## Prentice Desmonda Utari Hia, SMA PGRI Depok (Jawa Barat)
(Sumber : Prentice Desmonda Utari Hia)
Kegiatan  lomba  poster  ini  bertujuan  untuk  memberikan  wawasan  serta pengetahuan  siswa  terhadap  suatu  permasalahan  yang  dihadapi,  salah  satunya adalah  bahaya  narkoba.  Di  samping  itu,  kegiatan  lomba  poster  ini  juga  memiliki visi  untuk  mengembangkan bakat dan keterampilan siswa dalam membuat desain poster.  Melalui  kegiatan  lomba  poster  ini  diharapkan  mampu  menjadi  wadah dalam  menyampaikan  pesan  dan  informasi  penting  terkait  bahaya  narkoba  bagi para  remaja  dan  mampu  menumbuhkan  pemahaman  dan  kesadaran  para  siswa mengenai  dampak  negatif  yang  ditimbulkan  oleh  penyalahgunaan  narkoba. Umpan  balik  dari  kegiatan  PKM  ini  memiliki  manfaat  bagi  mitra  kegiatan yakni menambahkan wawasan dan pengetahuan untuk menemukan ide-ide kreatif dalam perancangan sebuah desain poster.

## Simpulan
Berdasarkan  hasil  penilaian  dan  pengawasan  dari  kegiatan  lomba  poster dalam  ajang  Olimpiade  Sekolah  PGRI  tingkat  Nasional ke-1 di Kota Palembang Sumatera Selatan dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan para peserta lomba sudah  mampu  mengoperasikan  berbagai  jenis software untuk  membuat  ilustrasi berbasis vector baik itu adobe illustrator, photoshop dan corel draw . Kemampuan dan  keterampilan  para  peserta  lomba  juga  sudah  cukup  baik  hal ini dapat dilihat dari  hasil  penilaian  yang  dilakukan  baik  pada  aspek  orisinalitas  karya,  wujud karya  dan  kualitas  poster.  Secara  kualitas  poster  yang  dihasilkan  sudah  mempu menyajikan  pesan  visual  dan  verbal  yang  mudah  dimengerti  dan  menarik perhatian.  Namun  demikian,  masih  terdapat  beberapa  peserta  yang  sengaja mengambil  gambar  atau  plagiat  dengan  tidak  merubah  gambar  tersebut  atau disebut  dengan  istilah  ATM  yakni  amati,  tiru  dan  modifikasi.  Kegiatan  lomba poster  dengan  tema  sosial  sangat  penting  sekali  dilakukan  secara  berkelanjutan pada  tingkat  pendidikan  sekolah,  sebagai  upaya  meningkatkan  kepedulian  siswa terhadap suatu isu atau persoalan yang tengah terjadi. Selain tema NAPZA, tema lain  yang  menarik  untuk  diangkat  seperti  tema stop hoax, sampah  plastik, kebakaran hutan, dan lain sebagainya.

## Daftar Pustaka
Amanda,  M.  P.,  &  Dkk.  (2017).  Penyalahgunaan  Narkoba  Di  Kalangan  Remaja (Adolescent  Substance  Abuse). Prosiding  Penelitian  Dan  Pengabdian Kepada Masyarakat , 4 (2), 339–345.
https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14392
Andriyani,  &  Safithri,  H.  (2024).  Membangun  Generasi  Z  Anti  Narkotika Perspektif  Maqashid  Syariah. AKM:  Aksi  Kepada  Masyarakat , 4 (2),  381– 388. https://doi.org/https://doi.org/10.36908/akm.v4i2.923
Iramayanti, I., Nurjannah, N., Nurjannah, N., Heriyanti, A., Mirna, M., & Sari, F. (2023).  Pelatihan  dan  Pendampingan  Pembuatan  Media  Pembelajaran Berbasis  Canva  Education  di  MTs  Nurul  Izzah. AKM:  Aksi  Kepada Masyarakat , 4 (1), 73–82. https://doi.org/10.36908/akm.v4i1.734
Kaswar,  A.  B.,  &  Nurjannah,  N.  (2021).  Pengembangan  Modul  Pembelajaran
Interaktif  (Mobelin)  Untuk  Meningkatkan  Mutu  Pembelajaran  Algoritma Dan Pemrograman. Jurnal Penjaminan Mutu , 7 (2), 143–153. https://doi.org/10.25078/jpm.v7i2.2326
Patriansah,  M.  et  al.  (2021).  Meningkatkan  Kreativitas  Siswa  Melalui  Kegiatan Lomba  Gambar  Bercerita  Di  SD  226  Palembang. SELAPARANG  Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 4 (April), 188–194. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i2.4299 Patriansah,  M.  et  al.  (2022).  Tanda  Dalam  Komunikasi  Visual  Iklan  Layanan Masyarakat :  Analisis  Semiotika  Peirce. Jurnal  Demandia:  Desain Komunikasi  Visual,  Manajemen  Desain  Dan  Periklanan , 07 (01),  101–120. https://doi.org/https://doi.org/10.25124/demandia.v7i1.3654
Patriansah,  M.  (2020).  Analisis  Poster  Iklan  Layanan  Masyarakat  Karya Sepdianto  Saputra :  Kajian  Semiotika  Saussure. Arty :  Jurnal  Seni  Rupa ,
9 (3), 203–2014. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/arty.v9i3
Patriansah,  M.,  Prasetya,  D.,  &  Aravik,  H.  (2021). Kegiatan lomba mendongeng sebagai  pembentukan  karakter  siswa  sekolah  dasar  di  kota  palembang. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan , 5 , 149–156.
Patriansah,  M.,  &  Viatra,  A.  W.  (2023).  Pelatihan  Mengolah  Limbah  Kayu Menjadi  Produk  Kerajinan  di  Desa  Panca  Tunggal  Kabupaten  Musi Banyuasin. AKM : Aksi Kepada Masyarakat , 4 (1), 83–98.
https://doi.org/https://doi.org/10.36908/akm.v4i1.764
Tranggono,  T.,  Jasmin,  K.  J.,  Amali,  M.  R.,  Aginza,  L.  N.,  Sulaiman,  S.  Z.  R., Ferdhina,  F.  A.,  &  Effendie,  D.  A.  M.  (2023).  Pengaruh  Perkembangan Teknologi  Di  Era  Globalisasi  Dan  Peran  Pendidikan  Terhadap  Degradasi Moral  Pada  Remaja. Bureaucracy  Journal :  Indonesia  Journal  of  Law  and Social-Political Governance , 3 (2), 1927–1946. https://doi.org/https://doi.org/10.53363/bureau.v3i2.299