Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
ISSN  E 2621-3338

## AFIKS DERIVASIONAL VERBA BAHASA LAMPUNG : SEBUAH KAJIAN MORFOLOGI GENERATIF

## oleh
Nyoman Astawan i* , I Nyoman Sadwika ii
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, IKIP PGRI Bali nyoman.astawan@gmail.com * , nsadwika@yahoo.co.id

## Abstrak
Tujuan  penelitian  ini  adalah  mendeskripsikan  Afiks  derivasional  verba  bahasa  Lampung. Penelitian  terhadap  aspek-aspek  bahasa  Lampung  sudah  cukup  banyak  dilakukan.  Namun, dari  data  dan  informasi  tentang  bahasa  Lampung  yang  dijumpai  dalam  berbagai  pustaka selama ini tidak terdapat gambaran yang lengkap. Di samping itu, teori yang diterapkan pada penelitian - penelitian terdahulu masih menggunakan teori struktural. Oleh karena itu, Hasil penelitian  yang dilakukan oleh peneliti sebelumnya tampak belum tuntas. Berkenaan dengan itu,  penelitian  bahasa  lampung  perlu  dilakukan.  Adapun  penelitian  yang  penulis  lakukan berjudul Afiks Derivasional Verba Bahasa Lampung: Sebuah Kajian Morfologi Generatif.
Kata kunci : Afiks Derivasional

## DERIVATIONAL AFFIX OF LAMPUNG LANGUAGE VERB: A STUDY OF GENERATIVE MORPHOLOGY

## Abstrac
The  purpose  of  this  study  is  to  describe  derivational  affixes  of  Lampung  language  verbs. Research on aspects of the language of Lampung has been done quite a lot. However, from the  data  and  information  about  the  Lampung  language  found  in  various  literature  so  far there  is  no  complete  picture.  In  addition,  the  theories  applied  to  previous  studies  still  use structural  theory.  Therefore,  the  results  of  the  research  conducted  by  previous  researchers seemed to be incomplete. In this regard, Lampung language research needs to be done. The research  that  I  did was  entitled  Derivational  Affix  of  Lampung Language Verb:  A  Study of Generative Morphology.
Keyword : Derivational affix

## 1. PENDAHULUAN
ahasa  Lampung  sebagai  salah satu  bahasa  daerah  yang  ada  di Indonesia  masih  tetap  hidup  dan dipakai  oleh  penduduk  asli  Lampung sebagai alat komunikasi antaranggotanya, baik dalam pergaulan sehari-hari  maupun  dalam  upacara adat. Di samping itu, bahasa Lampung digunakan juga oleh masyarakat dalam sastra  rakyat,  seperti  peribahasa,  teka- teki, pantun dan nyanyian (Wetty dkk.,
1992 : 1). Berdasarkan
tipologi morfologinya,  bahasa  dikelompokkan menjadi  empat  tipe,  antara  lain  :  tipe isolasi,  tipe  aglutinasi,  tipe  fusi,  dan tipe  inkorporasi  (Comrie,  1983  :  39- 49) dan (Katamba, 1993 : 56-59; 282- 285).  Bahasa  yang  bertipe  aglutinasi memiliki  ciri-ciri,  antara  lain  :  (1) bahasa  tersebut  terdiri  atas  gabungan morfem dengan morfem; (2) umumnya komposisi  kata  yang  ada  terdiri  atas lebih  dari  satu  morfem;  (3)  gabungan morfem-morfem  dalam  kata  tersebut jelas  dan  terstruktur;  (4)  afiks-afiks yang  ada  selain  memiliki  makna  dan
fungsi  juga  memiliki  varian  dan kategori gramatikal.
Berdasarkan tipologi morfologi dan ciri-ciri aglutinasi yang dikemukakan  oleh  kedua  ahli  di  atas, maka bahasa Lampung dapat digolongkan  sebagai  bahasa  yang bertifologi  morfologi  aglutinasi.  Hal itu  dapat  dibuktikan  karena  bahasa Lampung  mempumpai  banyak  afiks (morfem  terikat),  baik  yang  berupa prefiks, infiks, sufiks, konfiks, maupun imbuhan  gabung  dalam  sebuah konstruksi.  Dalam  konstruksi  ngejual ‘menjual’; nyesui ‘menyendok’; nanem ‘menanam’; megung
‘memegang’  dan  pembaco  ‘pembaca’, misalnya,  terdapat  prefiks  ŋ -  pada konstruksi  ngejual;  nyesui;  nanem; megung;  dan  prefiks  peŋ -    pada konstruksi pembaco. Kedua prefiks ini termasuk morfem terikat dalam bahasa Lampung karena bentuk tersebut tidak mungkin berdiri sendiri untuk menyampaikan arti. Untuk
menyampaikan arti, morfem terikat itu harus  mengikatkan  dirinya  dengan morfem  yang  lain  yang  bebas,  yaitu
B
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
ISSN  E 2621-3338
morfem  yang  mempunyai  arti  yang berdiri  sendiri,  seperti  morfem  jual, sesui,  tanem,  pegung  ,  dan  baco misalnya.
Penelitian  terhadap  aspek- aspek  bahasa  Lampung  sudah  cukup banyak dilakukan. Beberapa penelitian yang  telah  dilakukan,  antara  lain  : Sistem  Reduplikasi  Bahasa  Komering oleh  Wahab  dkk  (1992),  Tata  bahasa lampung Dialek Pesisir oleh Udin dkk (1992),    Struktur  Bahasa  Lampung Dialek Abung  oleh Wetty dkk (1992), dan  Morfologi  dan  Sintaksis  Bahasa lampung  oleh  Sudradjat  dkk  (1986). Namun dari data dan informasi tentang bahasa  Lampung  khususnya  dialek Abung  yang  dijumpai  dalam  berbagai pustaka  selama  ini  tidak  terdapat gambaran  yang  lengkap  .  Hasil penelitian    yang  dilakukan  oleh peneliti  sebelumnya  tampak  belum tuntas,  oleh  karena  itu,  penelitian bahasa  lampung  dialek  Abung      perlu dilakukan.
Terkait  hal  tersebut,  penelitian yang  penulis  lakukan  berjudul  Afiks
Derivasional  Verba  Bahasa  Lampung
Dialek  Abung  :  Sebuah  Kajian Morfologi Generatif. Dalam penelitian ini dirumuskan berberapa masalah. Masalah  dalam  penelitian  ini  dapat dirumuskan sebagai berikut. 1) Jenis-jenis  afiks  yang  mana sajakah  yang  terlibat  di  dalam  proses pembentukan  verba  (derivasi  verba) pada bahasa Lampung Dialek Abung?
2) Jenis-jenis  bentuk  dasar  yang mana  sajakah  yang  terlibat  di  dalam proses  pembentukan  verba  (derivasi verba)    pada  bahasa  Lampung  Dialek Abung?
3) Bagaimanakah  makna  yang ditimbulkan oleh sfiks derivasi sebagai akibat  dilekatkannya  afiks  tersebut pada bentuk dasar?
Secara  umum,  penulisan  ini menggunakan teori morfologi generatif. Sepengetahuan penulis, teori ini  sampai  saat  ini  belum  pernah digunakan  pada  tulisan-tulisan  yang mengkaji  bahasa  Lampung.  Teori morfologi generatif memiliki perangkat  kaidah  untuk  membentuk
kata-kata baru dengan kaidah transformasi.
Kajian    morfologi  generatif diawali  dengan  sebuah  tulisan  yang dibuat    oleh  Chomsky  (1970).  Dalam tulisannya tersebut, Chomsky memberi judul  “Remaks  On  Nominalization”.
Pandangan  Chomsky  ini    menggugah perhatian para linguis untuk memberikan  perhatiannya  terhadap penelitian morfologi yang menggunakan  teori  generatif,  antara
lain  :  Halle  (1973),  Aronoff  (1976), Scalies  (1984),  dan  dimodifikasi Dardjowidjojo (1988).
Menurut  Halle  (1973),  tataran morfologi  terdiri  atas  tiga  komponen yang saling terpisah, ketiga komponen itu adalah : (1) List  of  morphemes  (daftar morfem, selanjutnya disingkat DM); (2) Word formation rules (kaidah/aturan  pembentukan  kata, selanjutnya disingkat APK); (3)  Filter  (saringan,  penapis,  tapis) (Halle, 1973 : 3 - 8). Dalam  DM  ditemukan  dua
macam anggota, yaitu akar kata (yang
dimaksud adalah dasar) dan bermacam-macam afiks, baik
derivasional  maupun  infleksional. Butir  leksikal  yang  tercantum  dalam DM  tidak  hanya  diberikan  dalam bentuk  urutan  segmen  fonetik,  tetapi harus  dibubuhi  beberapa  informasi gramatikal  yang  relevan.  Misalnya, write  dalam  bahasa  Inggris  harus diberi  keterangan  :  termasuk  verba dasar  bukan  berasal  dari  bahasa Inggris dan lain-lain.
Komponen kedua adalah APK, yaitu  komponen  yang  mencakup semua  kaidah  tentang  pembentukan kata  dari  morfem-morfem  yang  ada pada  DM.  APK  bersama  DM menentukan  bentuk-bentuk  potensial dalam  bahasa.  Oleh  karena  itu,  APK menghasilkan  bentuk-bentuk  yang memang  merupakan  kata  dan  bentuk- bentuk  potensial  yang  belum  ada dalam realitas.
Bentuk-bentuk potensial  sebenarnya  dihasilkan  dari kemungkinan  penerapan  APK  dan DM, tetapi bentuk-bentuk itu tidak ada atau belum lazim digunakan.
Misalnya,  bentuk  mencantik  dan
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020

## ISSN  E 2621-3338
berbus  dalam  bahasa  Indonesia. Komponen ketiga, yaitu komponen  saringan  atau  penapis berfungsi  menyaring  bentuk-bentuk yang  dihasilkan  oleh  APK  dengan menempeli beberapa idiosinkrasi, seperti idiosinkrasi fonologi, idiosinkrasi  leksikal,  atau  idiosinkrasi semantik.    Idiosinkrasi  merupakan keterangan  yang  ditambahkan  pada bentuk-bentuk  yang  dihasilkan  APK yang  dianggap  “aneh”.  Hal  ini,
dimaksudkan agar bentuk-bentuk potensial  /  tidak  lazim  tidak  masuk dalam  kamus.  Secara  garis  besar, pandangan    Halle  tentang  morfologi dapat  dilihat  pada  diagram  di  bawah ini.
Sesungguhnya,  APK  yang diusulkan  Halle  memakai  morfem sebagai  bentuk  minimal  yang  dipakai sebagai  landasan  penurunan  kata sehingga  sering  disebut  morpheme based. Akan tetapi, pengertian morfem yang  diajukan  Halle  sangat  berbeda dengan yang lumrah dimengerti orang. Menurut Halle dalam kata transformational  dianggap  ada  lima
morfem.  Kelima  morfem  itu  adalah  : trans-form-at-ion-al  (1973  :  3).  Cara seperti ini jelas tidak diterapkan karena tidak  mungkin  menguraikan  kata menjangan menjadi men-jangan hanya karena  dalam  bahasa  Indonesia  ada afiks men- seperti pada menjangan.
Daftar  morfem  yang  memuat dasar  dan  afiks  yang  diusulkan  Halle juga  mengandung  kelemahan  karena tidak mempertimbangkan adanya morfem  pangkal.  Morfem  pangkal juga  berpotensi  untuk  membentuk kata.  Jika  mengikuti  pendapat  Halle, maka  bentuk  itu  tidak  mungkin  diberi keterangan sintaksis karena kategorinya  belum  pasti    sebelum mendapat afiks atau bergabung dengan bentuk  lain.  Misalnya,  bentuk  juang,
temu dalam bahasa Indonesia berpotensi menjadi verba atau nomina, bergantung dari afiks atau morfem lain yang  mengikutinya.  Halle  tidak menyediakan tempat untuk
menampung  bentuk  seperti  yang disebutkan  di  atas.  Oleh  karena  itu, DM  Halle  harus  diperluas  sehingga DM    tidak  hanya  menampung  dasar
dan  afiks,  tetapi  juga  bentuk  yang sejenis  temu        (  Perhatikan  Saran
Dardjowidjojo, 1988 : 57). Meskipun Halle mencantumkan kamus dalam diagramnya,  ia  tidak  menganggap bahwa  kamus  merupakan  bagian integral  dari  morfologi  generatif. Kamus  memiliki  peranan  dalam pembentukan  kata  karena  APK  dapat memanfaatkan leksikon yang tersimpan  dalam  kamus.  Di  samping
itu,  kamus  juga  menampung  bentuk- bentuk  yang  lolos  saringan.  Oleh karena  itu,  Dardjowidjojo  (1988  :  57) menganggap bahwa kamus merupakan bagian  yang  integral  dalam  morfologi
generatif. Bentuk-bentuk potensial
menurut  Halle  tidak  dimasukkan dalam  kamus.  Tidak  diberi  penjelasan di  mana    bentuk  itu  ditampung. Dardjowidjojo  berpendapat  bahwa bentuk-bentuk  potensial  ini  dapat disimpan  dalam  kamus.  Akan  tetapi, untuk membedakan dengan kata nyata ia  mengusulkan  agar  bentuk  potensial
diberi keterangan tambahan atau diberi tanda (*).
Saringan  atau  penapis  dengan beberapa idiosinkrasi dapat memberikan informasi mengapa
bentuk  tertentu  dapat  diterima  dan mengapa  bentuk  lain  tidak.  Hal  ini merupakan  langkah  maju  dalam analisis  morfologi  yang  selama  ini hanya diterangkan sebagai
perkecualian  atau  dihindari  sama sekali. Berdasarkan  diagram  yang
diajukan  oleh  Scalise  (1984  :  31), Dardjowidjojo merombak model Halle seperti tampak di bawah ini (Dardjowidjojo, 1988 : 57).
Dengan merombak  pandangan Halle,  Dardjowidjojo  mengusulkan adanya empat komponen yang integral dalam  morfologi  generatif.  Keempat komponen itu
Dengan merombak  pandangan Halle,  Dardjowidjojo  mengusulkan adanya empat komponen yang integral dalam  morfologi  generatif.  Keempat komponen  itu  adalah  DM,  APK, saringan,  dan  kamus.  Pada  komponen
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
ISSN  E 2621-3338
DM  dipisahkan  antara  bentuk  bebas dan  bentuk  terikat.  Ini  dimaksudkan untuk  menampung  bentuk  terikat, seperti morfem
prakategorial.
Mekanisme  model  ini  adalah  :  bentuk bebas  seperti  dalam  bahasa  Indonesia baju  akan  melalui  jalur  a.  tanpa terhambat  di  saringan.  Jalur  b.  untuk bentuk  bebas  setelah  mengalami afiksasi ; apabila tidak ada idiosinkrasi boleh  langsung  disimpan  dalam kamus,  sedangkan  apabila  dikenali idionsinkrasi  harus  melalui  jalur  c. Jalur  d.  untuk  bentuk  potensial  yang tidak  ada  dalam  pemakaian,  melalui jalur  d.g.  dan  disimpan  dalam  kamus dan  diberi  catatan  (*).  Untuk  bentuk- bentuk yang mustahil
seperti
*berjalani,  *melukisan  dalam  bahasa Indonesia akan melewati jalur d-h, dan akan tertahan di saringan. Bentuk-bentuk  terikat  bisa tertahan di saringan apabila
afiksasinya  keliru.  Misalnya,  bentuk juang,  selenggara  apabila  bergabung dengan  afiks  *ber-i  atau  *meN-an lewat  jalur  e-i.  Pemisahan    jalur  d-g dengan  d-h  dimaksudkan  untuk
membedakan  bentuk  yang  memang tidak mungkin, dan yang ketidakmungkinannya hanya kebetulan.
Jalur f. pecah menjadi f-j untuk bentuk  yang  tidak  punya  idiosinkrasi, sedang  jalur  f-k  untuk  yang  memiliki idiosinkrasi.  Menurut  Dardjowidjojo bentuk pegolf dianggap sebagai bentuk yang  kena  idiosinkrasi  fonologis, walaupun  bentuk  itu  beranalogi  pada bentuk  pegulat  dan  petinju.  Kata berjuang kena idiosinkrasi semantik

## 2. METODE
Data  yang  diperlukan  untuk mendukung  penelitian  ini  adalah  kata yang  mengandung  afiks,  yaitu  afiks derivasional yang terdapat pada bahan tulisan.  Data  yang  berupa  kata  ini digali  dan  diperoleh  dari  dua  sumber, yaitu  (1)  cerita  rakyat  masyarakat lampung dan (2) hasil-hasil penelitian. Sudaryanto  (1982  )  dalam  bukunya yang  berjudul  Metode  Linguistik menyatakan bahwa metode adalah cara kerja  dalam  penelitian.  Penjabaran
metode  yang  disesuaikan  dengan  alat dan sifat itu disebut dengan teknik.
Terkait  dengan  itu,  dalam penelitian  ini  digunakan  tiga  macam metode, yakni (1) metode pengumpulan  data  ;  (2)  metode analisis  data  ;  dan  metode  penyajian hasil  analisis  data.  Ketiga  metode tersebut akan diuraikan di bawah ini.
Metode yang digunakan dalam
pengumpulan  data  adalah  metode kepustakaan.  Metode  ini  digunakan karena data diambil dari bahan tertulis, yakni  cerita  rakyat  dan  hasil-hasil penelitian yang terdahulu. Penggunaan metode  ini  dibantu  dengan  teknik catat,  yaitu  mencatat  semua  data  pada kartu data (Sudaryanto, 1982 : 2-3).
Data  yang  telah  terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode  agih  (Sudaryanto,  1993  :  13- 16).  Metode  agih  digunakan  terutama untuk  mengklasifikasikan  data    yang berisi  afiks  derivasional.  Metode  ini akan  disertai  dengan  teknik  dasar berupa teknik bagi unsur langsung dan teknik lanjutan yang terdiri atas teknik ganti dan teknik
perluasan
(Sudaryanto,  1993  :  31-63).  Teknik unsur  langsung  dalam  hal  ini digunakan  untuk  menganalisis  bentuk dari  struktur  kata  bahasa  Lampung Dialek Abung dengan cara menguraikan unsur-unsur pembentukan kata yang termuat dalam daftar  morfem.  Teknik  ganti  dan teknik  perluasan  digunakan  dalam kaidah pembentukan kata.
Hasil konkret dari upaya analisis data  adalah  ditemukannya  kaidah- kaidah.  Kaidah-kaidah  yang  telah ditemukan itu harus dirumuskan secara sistematis, jelas, dan mudah dipahami. Dalam  kaitan  ini  ada  dua  cara  yang dapat dipakai untuk menyajikan kaidah atau  hasil  analisis  data,  yaitu  metode formal  dan  informal  (Sudaryanto, 1993:144).  Penyajian  secara  informal berarti  hasil  analisis  data  dirumuskan dengan  menggunakan  kata-kata  biasa, sedangkan  penyajian  secara  formal berarti  hasil  analisis  data  dirumuskan dengan menggunakan lambang- lambang  dan  tanda-tanda.  Dalam penelitian ini,   kedua metode tersebut digunakan  dalam  menyajikan  hasil
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
ISSN  E 2621-3338
analisis  data.  Jadi,  di  samping  ada yang  dirumuskan  dengan  kata-kata biasa,  hasil analisis data juga ada yang dirumuskan dengan diagram, dirumuskan  dengan  memanfaatkan tanda-tanda  seperti  (*),    (+),  (- ),(→)  ,
([  ]),  dan  sebagainya.  Metode  ini dibantu  dengan  teknik  induktif  dan deduktif.  Teknik  induktif  adalah  cara penyajian dengan mengemukakan hal- hal  yang  bersifat  khusus  terlebih dahulu  dan  kemudian  ditarik  suatu simpulan  yang  bersifat  umum.  Teknik deduktif, yaitu pola pikir yang berawal dari  pengetahuan  yang  sifatnya  umum menuju      fakta-fakta  yang  bersifat khusus (Hadi, 1983: 43-44).

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Bentuk dan Distribusi Afiks BLDA
Sebagaimana yang telah dijelaskan  pada  bagian  2.2.1,    afiks
dipahami sebagai morfem terikat yang di  dalam  suatu  kata  merupakan  unsur yang  bukan  kata  dan  bukan  pokok kata,  yang  memiliki  kesanggupan melekat  pada  satuan-satuan  lain  untuk membentuk kata atau pokok kata baru
dan bila ditambahkan pada bentuk lain akan mengubah makna gramatikalnya.
Terkait  dengan  itu,  untuk mengetahui bentuk dan distribusi afiks yang  terlibat  dalam  afikasasi  verbal BLDA, perhatikanlah data klausa atau kalimat di bawah ini.
(1) Esha    ngeguai    juadah n. diri  membuat  kue ‘Esha membuat kue’ (2) Budi   ngebaco   koran n. diri membaca koran ‘Budi membaca koran’ (3) Wati ngemarahei adikno n.diri memarahi adiknya ‘Wati memarahi adiknya’
(4) Ali dipakkah Hasan n.diri dipukul  n.diri ‘Ali dipukul Hasan’
(5) Dang nikeu perbalak lagei kawai mak! jangan 2T   perbesar  lagi   baju ibu
‘Jangan kamu perbesar lagi baju ibu’
(6) Napuh ago ngehakalei lemaweng kancil   mau membohongi harimau ‘Kancil mau membohongi Harimau’
(7) Io  ngacungken      sekin 3T mengacungkan pisau ‘Ia mengacungkan pisau’ (8) Nyo sai diacungken meu? apa  yang diacungkan 2T ‘Apa yang diacungkanmu’ (9) Nyak temegei   ngadep matopanas 1T     tegak      menghadap matahari ‘Saya tegak menghadap matahari’
(10) Hakim ngadilei perkaro hakim  mengadili perkara
‘Hakim mengadili perkara’ (11) Juadah ino lak diadun kue    art. belum diadon ‘Kue itu belum diadon’ (12)  Petei ijo teinjak ulahkeu peti art. terangkat oleh1T
‘Peti itu terangkat olehku’ (13)  Kiai nyeghuk kawai kakak menjahit baju ‘Kakak menjahit baju’ (14)  Apak   ninjuk        punyeu bapak menangkap ikan ‘Bapak menangkap ikan’ (15) Bakkangken nuwo sai ago dijual ino! kosongkan rumah yang akan dijual art.
‘Kosongkan rumah yang akan dijual itu!’
(16) Dang nikeu sitangei manggah ino jangan 2T    lempari mangga art.
‘Jangan kamu lempari mangga itu’ (17)  Perkarokeu lak diadilei perkara 1T belum diadili ‘perkaraku belum diadili’ (18) Buwah manggah ino begegakan buah     mangga    art. berjatuhan ‘Buah mangga itu berjatuhan’
(19) Hasan besepidah ke sekulah n.diri bersepeda ke sekolah
‘Hasan bersepeda ke sekolah’
Semua  kalimat  di  atas  (1-19) mengandung  verba  turunan.  Adapun verba  turunan  tersebut,  antara  lain  : ngeguai      ‘membuat’,  ngebaco ‘membaca’,  ngemarahei  ‘memarahi’,
dipakkah ‘dipukul’, perbalak ‘perbesar’,  ngehakalei  ‘membohongi’, ngacungken ‘mengacungkan’, diacungken  ‘diacungkan’,  ngadep
‘menghadap’,  ngadilei  ‘mengadili’, diadun  ‘diadon’,  teinjak  ‘terangkat’,
nyeghuk ‘menjahit’, nin juk ‘menangkap’, bakkangken ‘kosongkan’, sitangei ‘lempari’, diadilei ‘diadili’, begegakan
‘berjatuhan’, dan besepidah ‘bersepeda’. Untuk mengetahui jenis afiks  yang  terlibat  dalam  proses pembentukan  verba  BLDA,  maka seluruh kalimat tersebut akan dianalisis  ,  seperti  yang  terurai  di bawah ini.
Verba  ngeguai      ‘membuat’ pada kalimat (1), ngebaco  ‘membaca’ pada kalimat (2),  ngadep ‘menghadap’ pada  kalimat  (9),  nyeghuk  ‘menjahit’ pada  kalimat  (13),  dan  ninjuk ‘menangkap’pada kalimat (14) dibentuk  dari  pangkal  verba  guai ‘buat’,  baco  ‘baca’,  adep  ‘hadap’, seghuk  ‘jarit’,  dan  tinjuk  ‘tangkap’ dengan prefiks {ŋ -} ; verba ngemarahei  ‘memarahi’  pada  kalimat (3),  ngehakalei  ‘membohongi’  pada kalimat  (6)  dibentuk  dari  pangkal verba  marah  ‘marah’  dan  hakal ‘bohong’  dengan  sirkumfiks  {ŋ -+-ei};
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
ISSN  E 2621-3338
verba  ngacungken    ‘mengacungkan’ pada kalimat (7) dibentuk dari pangkal verba acung ‘acung’ dengan
sirkumfiks {ŋ -+- kən} ; verba dipakkah ‘dipukul’ dan diadun ‘diadon’ masing - masing  pada  kalimat  (4)  dan  (11)
dibentuk  dari  verba  dasar  pakkah
‘pukul’ dan verba vangkal adun ‘adon’
dengan prefiks {di-} ; verba
diacungken ‘diacungkan’ pada kalimat
(8) dibentuk dari pangkal verba acung
‘acung’  dengan  sirkumfiks  {di -+- kən}
;  verba  diadilei  ‘diadili’  pada  kalimat
(17) dibentuk dari adjektiva dasar adil
‘adil’  dengan  sirkumfiks  {di -+-ei}  ; verba perbalak ‘perbesar’ pada kalimat (5) dibentuk dari adjektiva dasar balak ‘besar’  dengan  prefiks  {pər -}  ;  verba teinjak  ‘terangkat’  pada  kalimat  (12) dibentuk  dari  pangkal  verba  injak
‘angkat’  dengan prefiks  {tə -}  ;  verba bakkangken ‘kosongkan’ pada kalimat (15)  dan  sitangei  ‘lempari’  pada kalimat  (16),  masing-masing  dibentuk dari  pangkal  verba  bakkang  ‘kosong’ dan sitang   ‘lempar’ dengan sufiks { - kən}  dan  { -ei}  ;  verba  begegakan ‘berjatuhan’ pada ka limat (18)
dibentuk  dari  pangkal  verba  gegak ‘jatuh’  dengan  konfiks  {bə -+-an}.
Terakhir,  verba  besepidah  ‘bersepeda’ pada  kalimat  (19)  dibentuk  dari nomina dasar sepidah ‘sepeda’ dengan prefiks {bə -}.
Berdasarkan  analisis  data  di atas,  diketahui  bahwa  afiks  yang terlibat  dalam  proses  pembentukan verba BLDA, antara lain adalah : {ŋ -},
{di- },  {pər - },  {tə - },  {bə -},  {- kən},  { - ei},  {ŋ -+- kən},  {ŋ -+-ei},  {di-+- kən},
{di-+- ei}, dan {bə -+-an}.
Dari  keduabelas  afiks  pembentuk verba  tersebut  pada  dasarnya  dapat dipilah  atau  dikelompokkan  menjadi empat,  yaitu :  prefiks,  sufiks,  konfiks, dan sirkumfiks atau imbuhan gabung.

## Fungsi Afiks
Dalam  kaitan  dengan  ini, fungsi  diartikan  sebagai  kemampuan afiks  dalam  proses  afiksasi  untuk membentuk  suatu  bentuk  turunan dengan kategori sintaksis tertentu, baik secara infleksional maupun derivasional. Gejala infleksional berkaitan  dengan  kategori  gramatikal.
Artinya,  dalam  proses  infleksional tidak  terjadi  perubahan  kategori  kata turunan dari bentuk asalnya. Sebaliknya, gejala derivasional berkaitan dengan kategori leksikal. Itu artinya  dalam  proses  derivasi  terjadi
perubahan  kategori  kata  dari  bentuk asal ke bentuk turunan (baca Arronof : 1976 : 1-2).
Sejalan  dengan  pendapat  di atas,  lebih  lanjut  spencer  (1993  :  9) menegaskan bahwa fungsi infleksional tidak dapat mengubah kategori sintaksis  sebuah  kata.  Sebaliknya, fungsi derivasional menyebabkan
terjadinya perubahan kategori sintaksis sebuah kata. Perubahan suatu kategori kata  ke  kategori  sintaksis  yang  lain disebut transposisi (Uhlenbeck, 1982 : 62).  Istilah  ini  dalam  morfologi generatif disebut transformasi. Transformasi sebagai proses morfologik menghasilkan suatu bentuk turunan  dengan  kategori  sintaksis
tertentu (Scalise : 1984 : 18).
Terkait  dengan  uraian  di  atas, fungsi  afiks  pembentuk  verba  dalam BLDA  dapat  diklasifikasikan  menjadi
dua,  yaitu  fungsi  derivasional  dan fungsi  infleksional.  Namun,  yang menjadi  fokus  pembicaraan  dalam kajian  ini  adalah  fungsi  derivasional afiks pembentuk verba BLDA.

## Fungsi  Derivasi  Afiks  pembentuk Verba BLDA
Berdasarkan analisis data
seperti  yang  tersaji  pada  subbab  4.2 tentang  Bentuk  dan  Distribusi  Afiks, diketahui  bahwa  afiks  yang  terlibat dalam  proses  pembentukan  verba dalam  BLDA, antara lain adalah : {ŋ - },  {di- },  {pər - },  {tə - },  {bə -},  {- kən},
{- ei}, {ŋ -+- kən}, {ŋ -+-ei}, {di-+- kən},
{di-+- ei}, dan {bə -+-an}. Dari keduabelas  afiks  pembentuk  verba tersebut  pada  dasarnya  dapat  dipilah atau  dikelompokkan  menjadi  empat, yaitu  :  prefiks,  sufiks,  konfiks,  dan sirkumfiks.
Di tinjau dari fungsinya, afiks- afiks  tersebut  ada  yang  berfungsi derivasional  dan  ada  yang  berfungsi infleksional.  Afiks  yang  memiliki fungsi  derivasional  dalam  BLDA, antara lain : {ŋ - , pər - , bə -, -ei, - kən, ŋ - +- kən,  ŋ -+-ei,  di-+- kən,  di -+-ei  }.
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020
Dalam menentukan fungsi derivasional
afiks  ini  dilakukan  dengan  cara membandingkan  bentuk  asal  dengan bentuk  turunannya  dan  juga,  dengan memperhatikan kategori sintaksis
bentuk  turunan  sebagai  akibat  dari proses afiksasi. Untuk jelasnya, fungsi derivasional  afiks  dalam  BLDA disajikan di bawah ini.
(20) a) Kawil      keu sappet         di wakak  kayeu pancing N 1T tersangkut V  di akar   kayu
‘Pancingku tersangkut di akar kayu’
b)Apak     ngawil           punyeu bapak N memancing V ikan ‘Bapak memancing ikan’ (21) a) Gubit ino lebih landep sabit N art. sangat tajam V ‘Sabit itu sangat tajam’
b) Hasan  ngegubit jukuk Hasan N menyabit V rumput N ‘Hasan menyabit rumput’
Bentuk  verba  turunan  (20) ngawil  ‘memancing’  dan    (21) ngegubit  ‘menyabit’  yang  sama -sama mengandung makna ‘melakukan tindakan  dengan  nomina  sebagai  alat’ berasal  dari  nomina  dasar  kawil ‘pancing’  dan  gubit  ‘sabit’  yang mendapat prefiks {ŋ -}. Proses perubahan nomina dasar menjadi verba
melalui  afiksasi  dapat  dijelaskan sebagai berikut.
[ŋ - + [kawil]N ]V
‘kausatif’ [ŋ - + [gubit]N ]V ‘kausatif’
Berdasarkan  analisis  data    di atas  diketahui  bahwa  nomina  dasar dapat  ditransformasi  menjadi  bentuk turunan yang berkategori verba dengan mengimbuhkan  prefiks  nasal  {ŋ -}.
Beberapa  contoh  lain  dapat  disajikan sebagai berikut.
Bentuk asal Bentuk turunan PaculN ‘cangkul’ → macul V
‘mencangkul’
Gett ingN ‘gunting’→ ngegettingV
‘menggunting’ JaloN ‘jala’
→ ngejaloV ‘menjala’ SapeuN ‘sapu’ → nyapeuV ‘menyapu’ Beranalogi dari proses
pembentukan  verba  di  atas,  bentuk- bentuk  asal  yang  berkategori  nomina di  bawah  ini  hendaknya  dapat  juga diproses menjadi verba yang menyatakan makna
‘melakukan tindakan  dengan    alat’  dengan menambah  prefiks  nasal,  tetapi kenyataan  tidak  demikian.  Contoh bentuk-bentuk  itu  adalah  sebagai berikut.
bentuk asal bentuk turunan kegrisN ‘keris’ → ngegris* sekinN ‘pisau’ → nyekin* segrepN ‘jarum’  → nyegrep* Bentuk-bentuk  turunan,  seperti  : ngegris*,  nyekin*,  dan  nyegrep*  secara
morfologis sesuai dengan kaidah pembentukan  kata  (APK)  BLDA.  Dalam morfologi  generatif,  bentuk  seperti  ini
disebut bentuk potensial. Menurut Dardjowidjojo  (1988),  bentuk-bentuk potensial  seperti  ini  dapat  disimpan  di kamus.  Namun,  untuk  membedakan dengan  kata  nyata,  bentuk  potensial tersebut  diberi  keterangan  tambahan  atau diberi tanda (*).
(22) a) Nuwo ino balak rumah N art. besarAdj ‘Rumah itu besar’ b) Perbalak nuwo I no perbesarV  rumah N art ‘Perbesar rumah itu’ (23) a) Kawai ijo ibah Baju N art. pendekAdj ‘Baju itu pendek’ b) Peribah kawai ijo perpendek V  baju N art.
‘Perpendek baju itu’
Bentuk  verba  tu runan  pərbalak ‘perbesar’  dan    pəribah  ‘perpendek’ berasal dari adjetiva dasar balak ‘besar dan  ibah  ‘pendek’  mendapat  imbuhan atau  prefiks  {pər -}dan  bermakna ‘jadikan’.
Proses  perubahan  adjektiva dasar  menjadi  verba  melalui  afiksasi dapat dijelaskan sebagai berikut.
[pər - + [balak]Adj ]V ‘jadikan’
[pər - + [ibah]Adj ]V
Berdasarkan  analisis  data    di atas  diketahui  bahwa  adjektiva  dasar dapat  ditransformasi  menjadi  bentuk turunan yang berkategori verba dengan mengimbuhkan prefiks { pər -}.
(24) a)  Sepidah ijo wawai N art. bagus Adj. ‘Sepeda itu bagus’
b) Datuk    bəsepidah     kə kappung Kakek N bersepeda V  prep. kampung
‘Kakek bersepeda ke kampung’
Bentuk verba turunan bəsepidah  ‘bersepeda’  berasal  dari nomina dasar sepidah ‘sepeda’ mendapat  prefiks  {bə -}dan  bermakna ‘mengendarai’, atau ‘menumpang’.
Proses perubahan nomina dasar menjadi  verba  melalui  afiksasi  dapat dijelaskan sebagai berikut.
[bə - + [sepidah]N ]V ‘mengendarai’ atau ‘menumpang’
Berdasarkan  analisis  data    di atas  diketahui  bahwa  nomina  dasar dapat  ditransformasi  menjadi  bentuk
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020

## ISSN  E 2621-3338
turunan yang berkategori verba dengan mengimbuhkan prefiks {bə -}.
Pengimbuhan  dengan  prefiks  { bə}dengan  makna  ‘mengendarai’  atau ‘menumpang’  seperti  contoh  di  atas belum  lazim digunakan  pada  kata-kata motor,  mobil,  becak  sehingga  bentuk- bentuk  bəmotor*,  bəmobil*,  bəbecak* belum  berterima.  Dalam  BLDA  lazimnya dikatakan  cakak  motor,  cakak  mobil  dan cakak becak.
Bentuk-bentuk  turunan,  seperti :  bəmotor*,  bəmobil*,  dan  bəbecak* secara  morfologis  sesuai  dengan kaidah  pembentukan  kata  (APK) BLDA.  Dalam  morfologi  generatif, bentuk  seperti  ini  disebut  bentuk potensial.  Menurut  Dardjowidjojo (1988), bentuk-bentuk potensial seperti ini  dapat  disimpan  di  kamus.  Namun, untuk membedakan dengan kata nyata, bentuk  potensial  tersebut  diberi keterangan tambahan atau diberi tanda (*).
(25) a)  Kuto nuwo ino gubuh Pagar rumah N art. roboh V ‘Pagar rumah itu roboh’ b) Kutoei nuwo ino Pagari V rumah N art.
‘Pagari rumah itu’ (26) a) Kawai ibeu mak dawak
Baju ibu N tidak bersih Adj.
‘Baju ibu tidak bersih’ b) Dawakei kawai ino Bersihi V  baju N art.
‘Bersihi baju itu’
Bentuk  nomina  dasar  kuto ‘pagar’  dan  adjektiva  dasar  dawak ‘bersih’  dapat  dijadikan  bentuk turunan  berkategori  verba  dengan mengimbuhkan sufiks {-ei}dan bermakna  a.  ‘memberi’  dan    b.  ‘ jadikan’.
Proses  perubahan  nomina  dan adjektiva  dasar  menjadi  verba  melalui afiksasi  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
a. [ [kuto]N + -ei]V ‘memberi’ b. [ [dawak]Adj + -ei]V ‘jadikan’
Berdasarkan  analisis  data    di atas  diketahui  bahwa  nomina  dan adjektiva  dasar  dapat  ditransformasi menjadi  verba  dengan  mengimbuhkan sufiks { -ei }.
(27) a) Rang layo ino beghak Jalan N      art. lebar Adj.
‘Jalan itu lebar’ b) Bəghakkən ranglayo ino Lebarkan V  jalan N art. ‘lebarkan jalan itu’
(28) a) Batang sapeu ibeu patoh Batang sapu ibu N  patah V ‘Batang sapu ibu patah’ b) Sapeukən bulung pering ino
Sapukan V daun bambu N art. ‘Sapukan daun bambu itu’
Bentuk  adjektiva  dasar  bəgha k
‘lebar’ pada kalimat (27a) dan nomina dasar  sapeu  ‘sapu’  pada  kalimat  (28a) dapat  dijadikan  bentuk  turunan berkategori verba dengan mengimbuhkan sufiks {- kən}dan memiliki makna ‘jadikan’ dan
‘lakukan seperti dalam bentuk dasar’.
Proses  perubahan  adjektiva  dan nomina  dasar  menjadi  verba  melalui afiksasi  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
a. [ [bəghak]Adj + - kən]V ‘jadikan’ b. [ [sapeu]N + - kən]V ‘lakukan’
Berdasarkan  analisis  data    di atas  diketahui  bahwa  sufiks  {- kən} dapat  mentransformasi  nomina  dan adjektiva dasar menjadi verba.
(29) a) Wati ngebo sapeu n.diri membawa V sapu N ‘Wati membawa sapu’ b) Wati, sapeukən bulung pering ino n.diri Sapukan V daun bambu N art.
‘Wati, Sapukan daun bambu itu’ c) Wati nyapeu di    lattai n. diri menyapu V prep. lantai N ‘Wati menyapu di lantai’ d) Wati  nyapeukən bulung pering ino
n.diri menyapukan V daun bambu N art.
‘Wati menyapukan daun bambu itu’
Bentuk-bentuk  verba,  seperti sapeukən,  nyapeu,  dan    nyapeukən bermakna ‘kausatif’ semua berasal dari nomina dasar sapeu. Proses perubahan nomina  dasar  menjadi  verba  melalui afiksasi  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
a. [[sapeu]N + - kən]V b. [ŋ - + [sapeu]N ]V c. [ŋ - + [[sapeu]N + - kən]]V ‘kausatif’
Dari analisis data di atas dapat dijelaskan bahwa bentuk nomina dasar dilekati  dengan  sufiks  {- kən} ,  prefiks {ŋ -},  dan  kombinasi  afiks  atau sirkumfiks  {ŋ -  +  - kən}  berfungsi mentransformasikan  nomina  menjadi verba.
(30) a) Ibeu ngebelei uyah Ibu membeli V  garam N ‘Ibu membeli garam’ b) Ibeu, uyahei punyeu ino Ibu, garami V ikan N art ‘Ibu, garami ikan itu’
c) Ibeu, nguyah  punyeu ino* d) Ibeu, nguyahei punyeu ino Ibu, menggarami V ikan N art
‘Ibu, menggarami ikan itu’
Bentuk-bentuk  verba,  seperti uyahei  dan    nguyahei  bermakna
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020

## ISSN  E 2621-3338
‘kausatif’  berasal  dari  nomina  dasar uyah, sedangkan bentuk nguyah* tidak ditemukan.  Proses  perubahan  nomina dasar  menjadi  verba  melalui  afiksasi dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. [[uyah]N + -ei]V b. [ŋ - + [[uyah]N + -ei ]V ‘kausatif’
Dari  analisis  di  atas  dapat dijelaskan  bahwa  sufiks  {-ei}dan kombinasi afiks atau  sirkumfiks  {ŋ -  + -ei}  dilekatkan  pada  bentuk  asal dengan kategori nomina dapat berfungsi  mentransformasikan  nomina
menjadi verba.
(31)a) Kuto nuwo ino gubuh Pagar rumah N art roboh V ‘Pagar rumah itu robah’ b) Adik, kutoei nuwo ino Adik, pagari V rumah N  art ‘Adik, pagari rumah itu’ c) Nuwo ino dikuto apak Rumah N art dipagar V bapak ‘Rumah itu dipagar bapak’
d) Nuwo ino dikutoei jamo pering Rumah art dipagari V dengan bambu ‘Rumah itu dipagari dengan bambu’
Bentuk-bentuk  verba,  seperti  : kutoei, dikuto dan dikutoei berasal dari nomina  dasar  kuto.  Proses  perubahan nomina  dasar  menjadi  verba  melalui
afiksasi  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
a. [[kuto]N + -ei]V b. [di- + [kuto]N ]V c. [di- + [[kuto]N + -ei ]V
Dari  analisis  di  atas  dapat dijelaskan  bahwa  sufiks  {-ei}dan kombinasi afiks atau sirkumfiks {di- + -ei}  dilekatkan  pada  bentuk  asal dengan kategori nomina dapat berfungsi  mentransformasikan  nomina menjadi verba.
(32)a) Lappu  ino gaccak Lampu N art tinggi Adj ‘Lampu itu tinggi’
b) Hasan, gaccakken lappu  ino n.diri tinggikan V lampu N art ‘Hasan, tinggikan lampu itu’
c) Lappu  ino digaccak Hasan*
d) Lappu  ino digaccakken Hasan Lampu N art ditinggikan V n.diri
‘Lampu itu ditinggikan Hasan’
Bentuk verba, seperti : gaccakkən  dan  digaccakkən  yang bermakna  ‘dijadikan’  berasal  dari adjektiva    dasar  gaccak,  sedangkan bentuk  digaccak*  tidak  ditemukan. Proses  perubahan  adjektiva  dasar menjadi  verba  melalui  afiksasi  dapat dijelaskan sebagai berikut.
a. [[gaccak]Adj + - kən]V b. [di- + [[gaccak]Adj + - kən ]V

## ‘jadikan’

## 4. PENUTUP
4.1 Simpulan
Berdasarkan  urian  di  atas, dapat  ditarik  beberapa  simpulan sebagai berikut.
1. Ada beberapa afiks yang berfungsi
sebagai pembentuk verba (derivasi verba)  dalam  BLDA.    Afiks  yang memiliki fungsi derivasional dalam BLDA, antara lain : {ŋ - , pər - , bə -, - ei, - kən, ŋ -+- kən, ŋ -+-ei, di-+- kən,
di-+-ei }.
2. Bentuk  dasar  yang  menjadi  dasar derivasi  verba  BLDA  adalah nomina dan adjektiva. Pembentukan  verba  dengan  dasar nomina dilakukan dengan
membubuhkan  prefiks  {ŋ - ,  bə -  }, sufiks  {  -ei,  - kən,  },  sirkumfiks  { ŋ -+- kən, ŋ -+-ei, di-+-ei }. Pembentukan  verba  dengan  dasar adjektiva dilakukan dengan membubuhkan  prefiks  {pər -}, sufiks { -ei, - kən, }, dan sirkumfiks {di-+- kən}.
3. Makna yang terbentuk dari afiksasi  (proses  derivasi)  verba BLDA,  antara  lain  :  ‘kausatif’, ‘jadikan’, ‘mengendari atau menumpang’, dan ‘memberi’. 4.2 Saran Kajian mengenai afiks derivasional  verba  bahasa  Lampung (BLDA)  ini  merupakan  kajian  yang sangat  terbatas,  baik  mengenai  ruang lingkup pembahasannya maupun mengenai  sumber  datanya  sehingga hasil  yang  diperoleh  juga  sangat terbatas.
Terkait  dengan  itu,  untuk memperoleh  hasil  yang  maksimal diperlukan  kajian  yang  lebih  luas  dan mendalam berdasarkan teori morfologi generatif.  Hal  itu  perlu  dilakukan mengingat  belum  ada  sama  sekali kajian  morfologi  bahasa  Lampung dengan menggunakan pendekatan ini.

## REFERENSI
Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa  Indonesia.  Jakarta  :  Balai Pustaka Aronoff,  Mark.  1976.  Word Formation  in Generative  Grammar.  Cambridge :  Massachusets  Institute  of Technology, The MIT Press.
Stilistika Volume 8,  Nomor 2, Mei 2020

## ISSN  P 2089-8460 ISSN  E 2621-3338
Comrie, Bernard. 1983. Language Universal and Linguistik Typologi.  Oxford  :  Basil  Black Well. Dardjowidjojo, Soejono. 1988. “Morfologi  Generatif  :  Te ori  dan Permasalahannya” dalam Pellba I. Soenjono  (Peny.).  Jakarta  : Lembaga Bahasa Atma Jaya.
Tarigan,  Henry  Guntur.  1986.  Pengajaran Morfologi.  Bandung  :  Penerbit Angkasa.
Hadikusuma,  Hilman.  1997.  Bahasa Lampung. Jakarta : Fajar Agung.
Halle,  Moris.  1973.  “Prolegomena  to  a Theory  of  Word  Formation” dalam Linguistic Inguiry. Vol. IV No. 1.
Junaiyah, H.M. dkk. 2001. Kamus Bahasa Lampung-Indonesia.  Jakarta  : Balai Pustaka.
Katamba,  Prancis.  1993.  Morphology. London : Macmilland Press, LTD. Kridalaksana, Harimurti. 1992. Pembentukan  Kata  dalam  Bahasa Indonesia.  Jakarta  :  Gramedia Pustaka Utama. Matthews,  P.H.  1974.  Morphology  :  An Introduction  to  The  Theory  of Word Structure. London :
Combridge University Press.
Ramlan,  M.  1983.  Morfologi  :  Suatu Tinjauan  Deskriptif.  Yogyakarta  :
CV. Karyono.
Scalise, Sergio. 1984. Generative Morphology.  Dordresct  Holland/ Canniminsion-USA : Foris Publication.
Scpencer,  Andrew.  1991.  Morphological
Theory : An Introduction to Word Structure in Generative Grammar.
Combridge
: Combridge University Press. Sudaryanto.  1993.  Metode  dan  Aneka Teknik Analisis Bahasa : Pengantar  Penelitian  Wahana Kebudayaan  Secara  Linguistis. Yogyakarta  :  Duta  Wacana
University Press.
Sudradjat  dkk.  1986.  Morfologi  dan
Sintaksis Bahasa Lampung. Jakarta  :  Pusat  Pembinaan  dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hadi, Sutrisno. 1983. Metodologi Research.  Yogyakarta  :  Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada. Wetty,  Ni  Nyoman  dkk.  1992.  Struktur Bahasa  Lampung  Dialek  Abung. Jakarta  :  Pusat  Pembinaan  dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.