## EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA DALAM PERSPEKTIF SAINS DAN FIQIH DI SMA NEGERI 9 KOTA BENGKULU
Dedy Novriadi 1), Apriza Fitriani 2) , Bintang Agustina Pratiwi 3)*
1) Program Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam
2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3) Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Indonesia *Corresponding author : bintangagustinap@umb.ac.id
Informasi Artikel Terima : 07-12-2022 Revisi : 10-12-2022 Disetujui : 25-12-2022
Kata Kunci:
Edukasi, Fiqih, Kesehatan Reproduksi, Remaja, Sains

## ABSTRAK
Rendahnya  wawasan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi  akan berdapak pada perilaku negative. Remaja perlu mengetahui kesehatan reproduksi dari sudut padang sains dan fiqih, agar remaja tidak hanya mengetahui  namun  bisa  menerapkan  perilaku  kesehatan  reproduksi dalam  kehidupan  sehari-hari.  Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan  reproduksi dalam  perspektif  sains  dan  fiqih.  Kegiatan  dilakukan  dengan penyuluhan  dan  pemutaran  tentang  kesehatan  reproduksi.  Waktu pelaksanaan pada bulan November-Februari di SMA Negeri 09 Kota Bengkulu.  Sasaran  dari  kegiatan  ini  adalah  seluruh  siswa  kelas  XII. Tahapan  kegiatan  persiapan  antara  lain  mengkoordinir  tim Pengabdian kepada Masyarakat, melakukan survei untuk mengumpulkan  data  awal,  dan  menyiapkan  materi  penyuluhan  dan pelatihan.  Tahapan  pelaksanaan  meliputi  penyuluhan  dan  pelatihan yang  terdiri  dari  ceramah  dan  sesi  tanya  jawab,  serta  praktik  atau demonstrasi,  dan  tahap  penilaian.  Kegiatan  pengabdian  pada masyarakat  ini  adalah  siswa  mengetahui  dan  memahami  tentang proses reproduksi pada masa remaja, permasalahan yang terjadi pada masa remaja dalam perspektif sains dan fiqih. Upaya pencegahannya dalam bentuk contoh perilaku agar remaja tehindar dari permasalahan kesehatan  reproduksi  pandangan  islam  tentang  berpacaran  dan mengetahui tata cara bersuci.
.

## PENDAHULUAN
Meningkatnya  perilaku  seks  bebas ditengah-tengah  masyarakat  berdampak juga  pada  remaja,  permasalahan  tersebut berdampak  pada  kehamilan  diluar  nikah, pernikahan  dini  serta  meningkatnya  aborsi dikalangan  remaja  sehingga  berdampak buruk  pada  kesehatan  reproduksi.  Tingkat pemahaman  remaja  sekolah  menengah pertama  kategori  cukup  dan  cenderung kurang tentang kesehatan reproduksi
(Wijaya  et  al.,  2014).  Masih  banyak kebingungan  dan  stigma  seputar  masalah kesehatan reproduksi di kalangan perempuan  muda.  Sebagian  remaja  masih berpandangan bahwa membicarakan kesehatan seksual dan reproduksi adalah hal yang tabu (Wulandari et al., 2012)
Dua  puluh  persen  dari  94.270  ibu yang  tidak  menikah  di  Indonesia  adalah remaja, dan 62,7% remaja Indonesia pernah melakukan hubungan seksual di luar nikah, menurut  jajak  pendapat  tahun  2013  oleh Komite  Perlindungan  Anak  Indonesia (KPAI) dan Kementerian Kesehatan
(Kemenkes).  Sebanyak  21  persen  remaja melakukan  aborsi  (Kompasiana,  2015).
Temuan  Survei  Kesehatan  Reproduksi Remaja  Indonesia  2007  menunjukkan bahwa remaja di tanah air memiliki tingkat pengetahuan  kesehatan  reproduksi  yang relatif  rendah.  Hampir  separuh  remaja (47,9%)  tidak  mengetahui  kapan  seorang wanita  paling  subur,  dan  sebanyak  30% remaja  putri  tidak  mengetahui  tentang perubahan  tubuhnya  sendiri  (Badan  Pusat
Statistik,  2007).  Oleh  karena  itu  edukasi kesehatan  reproduksi  kepada  remaja  perlu dilakukan (Miswanto, 2014)
Siswa  di  SMAN  09  Kota  Bengkulu dapat  mengambil  manfaat  dari  kegiatan pengabdian  ini  karena  akan  membantu memperluas sumber wawasan dan akademik kota. Siswa di SMAN 09 di Kota Bengkulu, Indonesia, memiliki pemahaman yang terbatas tentang kesehatan reproduksi, menurut data yang dikumpulkan oleh Guru Bimbingan  Konseling  (2022).  Misalnya, banyak siswa yang tidak menyadari bahaya yang  terkait  dengan  aktivitas  seksual  yang tidak dibatasi, pernikahan di usia muda, dan bahkan  kencan  biasa.  Untuk  mengatasi masalah  kesehatan  reproduksi  remaja  yang buruk,  beberapa  organisasi  berfokus  pada mendidik demografi ini tentang pentingnya membuat pilihan gaya hidup sehat.
Remaja  diberi  penyuluhan  tentang kesehatan  reproduksi  dari  sudut  pandang ilmiah  dan  agama  (fiqih)  sebagai  bagian dari program pendidikan kesehatan. Remaja akan mendapatkan manfaat dari pendidikan kesehatan ini karena mereka akan memiliki akses  ke  informasi  dan  pemahaman  terkini dan terpercaya tentang kesehatan reproduksi,  meningkatkan  peluang  mereka untuk  memiliki  pubertas  yang  sehat  dan menghindari  perilaku  seksual  berisiko sebelum menikah.

## METODE KEGIATAN
Tim  menggunakan  konseling  dan pemutaran video sebagai teknik pelaksanaan  mereka.  SMAN  09  Kota Bengkulu  menjadi  tuan  rumah  acara tersebut. Semua orang di SMAN 09 Kota Bengkulu  adalah  audiens  yang  dituju untuk  acara  ini.  Persiapan,  pelaksanaan, dan  penilaian  merupakan  tiga  pilar  yang menjadi  dasar  dibangunnya  operasional pendampingan pendidikan kesehatan reproduksi  SMAN  09  Kota  Bengkulu untuk kepentingan mahasiswa.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tahapan Persiapan 1. Mengelola upaya Kelompok Pengabdian Masyarakat dengan menyusun  rencana  kegiatan  mereka dan menugaskan anggota ke kelompok tertentu. 2. Melakukan survei untuk mengumpulkan  data  awal  tentang sumber daya manusia dan permasalahan-permasalahan  yang  ada di SMA Negeri 09 Kota Bengkulu. 3. Persiapan  diskusi  materi  penyuluhan tentang Kesehtaan Reproduksi Remaja,  Permasalahan  Remaja  dan Bersuci (Taharah). Tahapan Pelaksanaan 1. Penyuluhan tentang Kesehatan Reproduksi Remaja
Masa  remaja  merupakan  masa transisi  bagi  banyak  orang.  Perubahan biologis,  psikologis,  dan  sosial  yang terjadi  sepanjang  rentang  waktu  ini menandai  periode  transisi  dari  masa kanak-kanak  ke  masa  dewasa.  Di dunia  Barat,  masa  remaja  dimulai antara  usia  10  dan  13  tahun  dan berlanjut  hingga  awal  dua  puluhan.
(Notoadmodjo, 2016). Para ahli mengemukakan rentang  usia  remaja  diantaranya  yaitu menurut World  Health  Organization (WHO) (2018) remaja adalah penduduk  dalam  rentang  10-19  tahun. Menurut  Peraturan  Menteri  Kesehatan RI  No  25  tahun  2014  adalah  remaja dalam  rentang  usia  10-18  tahun  dan Badan Kependudukan Keluarga Berencana (BKKBN) menyatakan bahwa  remaja  berada  pada  usia  10-24 tahun dan belum menikah.
Pada  masa  remaja,  baik  laki- laki  maupun  perempuan  mengalami perkembangan  fisik  yang  pesat.  Saat ini, pertumbuhan tinggi badan semakin cepat. Karena perkembangan  sinyal  seks  sekunder, organ  reproduksi  pria  dan  wanita berkembang secara
berbeda,
menghasilkan  berbagai  hormon  dan menghasilkan penampilan
dan bentuk  tubuh  yang  berbeda  (Depkes
RI,  2007).  Salah  satu  perubahan sekunder yang terjadi pada perempuan adalah mengalami menstruasi  sedangkan  pada  laki-laki keluarnya sperma dari alat kelamin.
Menstruasi  wanita  dan  produksi sperma  pria  juga  paparkan  oleh  tim. Haid  berkala  atau  siklis  adalah  proses keluarnya  darah  secara  teratur.  Rahim berdarah  dan  kemudian  endometrium mengering,  mengakibatkan  hal  ini.
Jenis  menstruasi  ini  terjadi  ketika  sel telur  tidak  dibuahi  oleh  sperma.
(Fatmawati, 2009). Menstruasi merupakan  perdarahan  akibat  dari luruhnya  dinding  sebelah  dalam rahim (endometrium). Lapisan endometrium  dipersiapkan  untuk menerima  implantasi  embrio.  Jika tidak  terjadi  implantasi  embrio lapisan  ini  akan  luruh.  Perdarahan ini  terjadi  secara  periodik,  jarak waktu  antar  menstruasi  dikenal dengan  satu  siklus  menstruasi (Purwoastuti, E., & Walyani, 2015)
Proses pembentukan spermatozoa dikenal dengan istilah spermatogenesis. Menurut Clermont, proses ini pada manusia berlangsung  dalam  waktu  64  hari
di  dalam  testis  dengan  tambahan waktu  10–14  hari  di  dalam epididimis untuk maturasi spermatozoa.  Dengan  demikian, keseluruhan  proses  membutuhkan waktu  70  ±  4  hari  (Clermont,
1972).  Namun,  studi  yang  lebih baru menunjukkan bahwa
keseluruhan  proses  dari  produksi hingga  siap  ejakulasi  spermatozoa selesai  dalam  waktu  yang  lebih singkat,  rata-rata  64  ±  8  hari  dan dengan rentang 42–76 hari  (Misell et al., 2006)

## 2. Penyuluhan  tentang  Permasalahan Remaja dan Upaya Pencegahan
Materi  Permasalahan  Kesehatan Reproduksi  Remaja  (Penyalahgunaan Narkotika, Personal Hygiene, Perilaku  Seksual  Remaja,  Pernikahan Usia  Dini)  kepada  siswa  di  Sekolah Menengah  Atas  Negeri  09  Kota Bengkulu. Menurut UU Narkotika pasal 1 ayat 1 menyatakan bahwa narkotika merupakan  zat  buatan  atau  pun  yang berasal dari tanaman yang memberikan efek halusinasi, menurunnya kesadaran, serta menyebabkan  kecanduan  (Undang- Undang  Republik  Indonesia  Nomor 35  Tahun  2009  Tentang  Narkotika, 2009).
Penyebab Penyalahgunaan Narkotika
1) Penasaran
2) Tidak mau ketinggalan zaman
Remaja merupakan sosok yang labil sehingga mudah dipengaruhi, faktor lingkungan  dan  pengaruh  teman menjadi  salah  sati  penyebab  remaja menggunkan narkotika. Remaja tidak  mau  dianggap  ketinggalan
zaman  karena  berbeda  dengan teman lainnya (Nebi, 2019)
3) Pengetahuan Kurangnya  informasi  berdampak pada  pengetahuan.  Remaja  yang berpengetahuan rendah tentang narkotika cenderung untuk melakukan tindakan mencoba sesuatu yang baru, hal ini dikarenakan  rasa  ingin  tahu  remaja yang  tinggi  tanpa  memikirkan  efek sampingnya (Herman et al., 2019). Pencegahan penyalahgunaan dapat  dilakukan  dengan  berbagai cara, salah satunya adalah memberikan  edukasi  kepada  remaja . Edukasi merupakan cara untuk meningkatkan  pengetahuan  remaja. Terbukti terjadi perubahan pengetahuan  remaja  sebelum  dan setelah  diberikan  edukasi  (Rasyid  et al., 2020).
Mandi  minimal  2  kali  sehari,
memcuci  tangan  sebelum  dan  setelah memegang  benda,  mejaga  kebersihan kuku dan rambut, mengganti pembalut minimal 4-5 kali sehari. Memberikan  informasi  kepada remaja  tentang  dampak  pernikahan usia  dini  dan  seks  bebas.  Sebuah pengabdian yang dilakukan membuktikkan dengan diberikan edukasi remaja menjadi lebih mengetahui  dan  diharapkan  mampu melakukan tindakan pencegahan (Pratiwi et al., 2019). Edukasi kepada remaja merupakan salah satu cara yang bagus dalam meminimalisir pernikahan usia anak,  dengan  remaja  mengetahui dampak  dari  pernikahan  usia  dini maka remaja akan melakukan penolakan  terhadap  pernikahan  usia dini.  Edukasi  yang  diberikan  melalui leaflet terbukti  mampu  meningkatkan pengetahuan  remaja  (Urnia  et  al.,
2020)

## 3. Penyuluhan Thaharah (Bersuci)
Thaharah atau bersuci dari najis dan hadast ada tiga  cara yaitu dengan berwudhu, mandi wajib dan tayamum dengan tanah yang  (TIM AIK, 2014). Berhadast  adalah  kondisi  badan  kotor yang mengakibatkan tidak sah melakukan  sholat,  thawaf  dan  tidak boleh menyentuh mushaf.Adapun macam-macam hadast dan cara mensucikannya adalah:
a.  Hadast  kecil;  disebabkan  kentut, buang  air  besar  (BAB)  dan  buang  air kecil  (BAK),  dan  keluar  madzi. Adapun  cara  mensucikannya  adalah dengan berwudhu atau tayamum b. Hadast besar; disebabkan bersetubuh,  keluarnya  mani,  haid, nifas.  Adapun  cara  mensucikannya adalah  dengan  mandi  wajib  atau Tayamum (TIM AIK, 2014) Menurut etimologi kata, "wudhu" menunjukkan segala sesuatu yang "bersih," "sangat baik," dan  "indah."  Sedangkan  menurut definisi wudhu, yaitu menghilangkan hadast  kecil  melalui  penggunaan  air bersih  pada  anggota  wudhu,  premis kewajiban  wudhu  dapat  ditemukan dalam ayat 6 Al-Qur'an surat Maidah (Shalahudin, 2012). Kata kerja tayamum  berarti  "memimpin  dan menyebabkan apapun," menurut definisi bahasa untuk istilah tersebut. Sedangkan menurut konsep tayamum,  dilarang  memanfaatkan debu atau tanah suci untuk membasuh  muka  dan  kedua  telapak tangan  sebagai  pengganti  wudlu  dan mandi wajib untuk dapat melaksanakan shalat karena dianggap najis. Pengertian mandi menurut bahasa  adalah  menuangkan  air  pada sesuatu.  Sedangkan  istilah  mandi wajib (al-Ghuslu) adalah menuangkan  air  pada  seluruh  tubuh dengan  secara  merata  dan  cara  yang telah  ditentukan.  Dalil  tentang  tata cara mandi wajib terdapat dalam QS. Al-Maidah ayat 6.

## Tahapan Evaluasi
Hasil  evaluasi  menunjukkan  bahwa  siswa sangat  tertarik  dengan  materi  yang diberikan  hal  ini  terlihat  dari  rasa  ingin tahu  yang  tinggi  dengan  banyaknya pertanyaan yang muncul dari siswa. Selain itu  ketika  di  tanyakan  tentang  materi  yang diberikan  siswa  menjawab  sesuai  dengan pengetahuan  yang  sudah  mereka  dapatkan selama  mengikuti  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat.

## PENUTUP
Siswa-siswi  SMA  Negeri  9  Kota Bengkulu  sangat  bersemangat  mengikuti setiap  aspek  dari  kegiatan  pengabdian masyarakat  ini.  Siswa  di  SMA  Negeri  9 Kota  Bengkulu  diberi  kesempatan  untuk memperoleh pemahaman baru dan menemukan kekayaan ilmiah tentang kesehatan reproduksi remaja dari perspektif sains  dan  fiqh.  Mendidik  siswa  di  SMA Negeri  9  Kota  Bengkulu  tentang  kesehatan reproduksi  dari  sudut  pandang  ilmiah  dan agama,  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan kesadaran  mereka  terhadap  mata  pelajaran tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Badan  Pusat  Statistik.  (2007). Survei Kesehatan Reproduksi Remaja
Indonesia 2007 . Clermont, Y. (1972). Kinetics of spermatogenesis in mammals: seminiferous  epithelium  cycle  and spermatogonial renewal. Physiological  Reviews , 52 (1),  198– 236. https://doi.org/10.1152/physrev.1972. 52.1.198 Depkes  RI.  (2007). Modul  Pelatihan Pelayanan  Kesehatan  Peduli  Remaja (PKPR) . Depkes RI. http://45.112.126.114/lib/union/index. php?p=show_detail&id=6399 Fatmawati,  Y.  (2009). Sistem  Reproduksi Pada Manusia . PT. Puri Pustaka. Herman,  H.,  Wibowo,  A.,  &  Rahman,  N. (2019). Perilaku Penyalahgunaan Narkoba  Di  Kalangan  Siswa  Sekolah Menengah  Atas  Negeri  1  Banawa Kabupaten  Donggala. MPPKI  (Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia): The Indonesian Journal of Health Promotion , 2 (1), 21–26. https://doi.org/10.31934/mppki.v2i1.5 24 Kompasiana. (2015). 63 Persen Remaja  Di Indonesia Melakukan Seks Pra Nikah . Kompasiana. https://www.kompasiana.com/rumahb elajar_persada/54f91d77a33311fc078 b45f4/63-persen-remaja-di-indonesia- melakukan-seks-pra-nikah Misell,  L.  M.,  Holochwost,  D.,  Boban,  D., Santi, N., Shefi, S., Hellerstein, M. K., &  Turek,  P.  J.  (2006).  A  Stable Isotope-Mass  Spectrometric  Method for Measuring Human Spermatogenesis  Kinetics  In  Vivo. The Journal of Urology , 175 (1), 242– 246. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/ S0022-5347(05)00053-4
Miswanto.  (2014).  Pentingnya  Pendidikan dan  Seksualitas  pada  Remaja. Jurnal Studi Pemuda , 3 (2), 111–122. https://jurnal.ugm.ac.id/jurnalpemuda/ article/download/32027/19351 Nebi, O. (2019). Faktor Penyebab Pengguna  Narkotika  di  Kalangan Masyarakat. Wajah  Hukum , 3 (1),  81. https://doi.org/10.33087/wjh.v3i1.59 Notoadmodjo,    soekidjo.  (2016).  Ilmu perilaku  kesehatan  kesehatan. PT. Rineke Cipta , 15.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor  35  Tahun  2009  tentang Narkotika, Presiden Republik Indonesia (2009).
Pratiwi,  B.  A.,  Angraini,  W.,  &  Yanuarti,
R.  (2019).  Peningkatan  Pemahaman Siswa  Smkn  3  Seluma  Tentang Dampak  Pernikahan  Dini  Dan  Sex Bebas  Sebagai  Upaya  Penurunan Angka  Kejadian  Kehamilan  Diluar Nikah. Jurnal Pengabdian Masyarakat  Bumi  Raflesia , 1 (1). https://doi.org/10.36085/jpmbr.v1i1.1 94 Purwoastuti,  E.,  &  Walyani,  E.  (2015).
Panduan Materi Kesehatan Reproduksi  dan  Keluarga  Berencana .
Pustaka Baru Press. Shalahudin,  A.  (2012). Tuntunan  Ibadah Praktis . Suara Muhammadiyah. TIM AIK. (2014). Al Islam dan Kemuhammadiyahan  (AIK  II,  IV  dan VI). Universitas Muhammadiyah
Palembang. Urnia,  E.  E.,  Noor,  M.  S.,  Hartoyo,  E.,
Suhartono,  E.,  &  Budinurdjaja,  P.
(2020).  Meta  analysis:  The  influence of  health  education  about  early marriage  to  knowledge  on  teenagers (Review  of  caution  using  motion picture,  booklet  and  leaflet). Journal of  Advances  in  Health  and  Medical Sciences , 6 , 7–13.
https://doi.org/10.20474/jahms-6.2 Wijaya,  I.  M.  K.,  Agustini,  N.  N.  M.,  & Tisna,  G.  D.  (2014).  Pengetahuan, Sikap  Dan  Aktivitas  Remaja  Sma Dalam  Kesehatan  Reproduksi  Di Kecamatan  Buleleng. Kemas , 10 (1), 33–42. https://doi.org/doi.org/10.15294/kema s.v10i1.3068 Wulandari,  V.  F.,  Nirwana,  H.,  &
Nurfarhanah,  .  (2012).  Pemahaman Siswa Mengenai Kesehatan Reproduksi  Remaja  Melalui  Layanan Informasi. Konselor , 1 (2),  1–10. https://doi.org/10.24036/0201212704- 0-00