## PENTINGNYA PENYEDIAAN FASILITAS AIR BERSIH DI LINGKUNGAN SEKOLAH AGAR MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG BERSIH DAN SEHAT DI SDN 020 SAMARINDA UTARA

## Euis Kusumarini, Servasius Embon
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda Email: euiskusumarini2@email.com

## Abstrak
Subjek dalam penelitian ini yaitu, kepala sekolah dan penjaga sekolah sebagai pihak yang bertanggung jawab atas kelengkapan fasilitas sekolah. Metode pengumpulan data dalam penelitan ini  adalah  dokumentasi  dan  wawancara.  Uji  keabsahan  data  dalam  penelitian  ini  yang  digunakan peneliti  yaitu  menggunakan  triangulasi  sumber.  Hasil  dari  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  1) fasilitas sekolah merupakan semua fasilitas yang ada di lingkungan sekolah yang dapat digunakan oleh semua orang yang ada di lingkungan sekolah misalnya, kepala sekolah, penjaga sekolah, guru, dan  siswa.  2)  fasilitas  air  bersih  di  lingkungan  sekolah  sangat  bermanfaat  bagi  warga  sekolah  itu sendiri misalnya untuk keperluan di kamar mandi, untuk cuci tangan, untuk menyiram tanaman dan lain-lain. 3) penyebab kurangnya penyediaan fasilitas air bersih di lingkungan SDN 020 Samarinda Utara  karena  tidak  adanya  sumber  air  yang  ada  di  sekitar  sekolah  tersebut  sehingga  menyulitkan mereka dalam menyediakan fasilitas air bersih tersebut. 4) penyebab kurangnya penyediaan fasilitas air  bersih  di  SDN  020  Samarinda  Utara  dikarenakan  tidak  adanya  sumber  air  yang  ada  didekat sekolah  tersebut  maka  untuk  mendapat  fasilitas  air  bersih  sekolah  harus  menyediakan  dengan membeli air sumur bor dan mendapatkannya dari penampungan air hujan.
Kata Kunci : Fasilitas air bersih, Lingkungan yang bersih dan sehat

## LATAR BELAKANG
Pendidikan  nasional  bertujuan  untuk  meningkatkan  cara  berpikir  dan  tingkah  laku  kita  agar menciptakan  para  pendidik  yang  berguna  bagi  nusa  dan  bangsa.  serta  meningkatkan  keimanan peserta  didik  agar  bertakwa  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  berperilaku  baik,  sehat  jasmani  dan rohani,  bertanggung  jawab,  aktif,  serta  bekerja  keras  untuk  membangun  nusa  dan  bangsa. (Depdiknas, 2003: 4)
Demi menciptakan peserta didik yang sehat, sekolah perlu menjaga kebersihan lingkungannya supaya terhindar dari berbagai macam penyakit dan bakteri yang dapat membahayakan kesehatan warga sekolah. Karena  lingkungan pendidikan yang bersih dan sehat akan menciptakan siswa yang sehat  jasmani  dan  rohani  dan  bebas  dari  dampak  negatif  yang  dapat  mempengaruhi  kesehatan peserta  didik.  Proses  kegiatan  belajar  mengajar  juga  akan  akan  terganggu  jika  lingkungan sekolahnya  tidak  menjaga  dengan  baik.  Oleh  karena  itu  diperlukan  lingkungan  yang  bersih  agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan lancar. Kebersihan lingkungan sekolah juga akan mewujudkan derajat kesehatan siswa serta menciptakan siswa yang aktif dan kreatif, Dina Andriani, et.al (2003: 2)
Keberadaan  fasilitas  air  bersih  di  lingkungan  sekolah  cenderung  dilupakan  padahal  itu merupakan salah satu prasarana yang wajib ada di lingkungan sekolah agar menciptakan lingkungan yang  bersih  dan  sehat.  Unicef    Indonesia  dalam  ringkasan  kajian  Air  bersih,  Sanitasi,  dan Kebersihan mengungkapkan bahwa sanitasi dan gaya hidup yang kurang baik serta penyediaan air bersih  yang  kurang  memadai  akan  berpengaruh  terhadap  88%  anak  meninggal  dunia  di  seluruh dunia  akibat  dari  penyakit  diare.  Di  Indonesia  sendiri  penyakit  diare  menjadi  penyebab  utama kematian  anak  di  bawah  5  tahun.  Kegiatan  mencuci  tangan  yang  baik  dengan  menggunakan  air bersih akan mengurangi resiko kematian karena penyakit diare sebesar 42 sampai 47%.  Selain itu keberadaan  sanitasi  yang  kurang  memadai  dapat  menyebabkan  berbagai  penyakit  di  antaranya disentri, hepatitis, gangguan pernapasan dan infeksi parasit usus,dan lain sebagainya.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  di  atas  maka,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian dengan  judul  “Pentingnya  Penyediaan  Fasilitas  Sekolah  Agar  Menciptakan  Lingkungan  Yang Bersih Dan Sehat Di SDN 20 Samarinda Utara”

## KAJIAN TEORITIS

## A. Pengertian Air Bersih
Dalam  peraturan  Menteri  Kesehatan  RI  No.32  tahun  2017  menyebutkan  pengertian  air bersih yaitu bagian terpenting dalam menjaga kesehatan lingkungan keberadaan air juga sangat dibutuhkan  sebagai  higiene  sanitasi  untuk  menjadi  parameter  kimia,  biologi,  dan  fisik  yang merupakan  parameter  yang  harus  ada  dan  sebagai  tambahan.  Fasilitas  air  bersih  tersebut digunakan  untuk  higiene  sanitasi  untuk  menjaga  kebersihan,  di  pakai  untuk  masak,  mencuci, serta untuk menjadikan sebagai air untuk kebutuhan pokok manusia.
Menurut  UU  No.7  tahun  2004  pengertian  air  bersih  yaitu  semua  air  yang  berada  di permukaan tanah maupun yang ada di dalam tanah. Air permukaan adalah air yang berada di permukaan tanah contohnya yaitu, air laut, air hujan, dan semua air yang berada di permukaan tanah. Sedangkan air yang berada di dalam tanah merupakan air yang keberadaannya di bawah permukaan tanah atau di bawah permukaan bebatuan. Dan yang di maksud dengan sumber air adalah tempat di mana air itu berasal baik itu secara alami maupun buatan yang keberadaannya di atas maupun di bawah permukaan tanah.
Menurut Effendi (2003), semua air yang berada di atas permukaan tanah akan mengalami perubahan yaitu akan mengalami penguapan yang terjadi melalui proses penguapan (evaporasi) di  antaranya  air  danau,  air  laut,  air  sungai,  dan  semua  air  yang  berada  di  permukaan  tanah. Proses  penguapan  yang  terjadi  akan  berpindah  ke  atas  dan  kemudian  membentuk  awan  yang dapat  bergerak  karena  tiupan  angin.  Kemudian  ruang  udara  akan  menjadi  jenuh  karena mendapat  akumulasi  uap  air  yang  secara  terus-menerus.  Udara  yang  dingin  juga  akan mempengaruhi  udara  menjadi  dingin,  sehingga  uap  air  tersebut  akan  menjadi  butiran  butiran kecil itu akan jatuh sebagai hujan.
Menurut  pendapat  di  atas,  penulis  dapat  menyimpulkan  bahwa  air  merupakan  bagian terpenting  dalam  kehidupan  manusia  yang  berfungsi  sebagai  kebutuhan  pokok  manusia misalnya  untuk  minum,  mencuci,  memasak  dan  lain-lain.  Air  juga  dapat  ditemukan  di  atas permukaan tanah maupun di bawah permukaan tanah.

## B. Manfaat Air Bersih Di Lingkungan Sekolah
Di lingkungan sekolah penyediaan air bersih sangat diperlukan, sanitasi yang memadai serta perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) akan membantu peserta didik agar membiasakan hidup bersih dan sehat serta menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. mengkonsumsi air juga akan  membantu  siswa  dalam  proses  pembelajaran  yaitu  dapat  meningkatkan  konsentrasi siswa,(Depdiknas, 2003: 4)

## C. Sumber Penyediaan Air Bersih
Sebaiknya dalam memilih sumber air yang kita gunakan untuk keperluan sehari-hari harus benar-benar mengikuti standar kesehatan yang telah dibuat oleh departemen kesehatan. Berikut ini adalah contoh pengelolaan dan penyediaan air bersih yang baik:
1. Sumur gali
a) Lokasi
Dalam  memilih  lokasi  kita  harus  memastikan  daerah  sekitarnya  aman  dari pencemaran misanya, terhindar dari tempat pembuangan sampah, tempat pembuangan limbah, kandang hewan ternak dan lain-lain yang dapat merusak kualitas air.
b) Dinding Sumur
Dalam pembuatan dinding sumur harus dilakukan dengan baik supaya kualitas air tetap  terjaga  dan  bahan  yang  diperlukan  juga  harus  kuat  dan  tidak  mudah  rusak ataupun retak.
c) Tutup Sumur
Jika  membuat  tempat  penutupan  sumur  harus  memastikan  sudah  tertutup  dengan rapat atau belum agar terhindar dari sampah yang jatuh ke dalam ataupun aman dari jangkauan anak-anak.
2. Penampungan Air Hujan (PAH) Hal-hal yang harus diperhatikan adalah :
a) Talang Air
Dalam  membuat  talang  air  sebaiknya  kita  tidak  membuatnya  secara  permanen supaya kita bisa memindahkannya saat hujan pertama dikarenakan ada kemungkinan ada debu yang menempel di seng rumah ataupun ada kotoran di talang air tersebut.
b) Bak Penampungan
Dalam  membuat  bak  penampungan  kita  harus  memperhatikan  lingkungan  di sekitarnya  apakah  terbebas  dari  sumber  pencemaran  misalnya,  tempat  pembuangan sampah, toilet dan lain-lain.
c) Pipa Peluap Pipa peluap (over flow) harus dipasang kawat kasa rapat nyamuk
d) Bak Resapan Susunan batu, pasir pada bak resapan minimal 0.6 meter dari lantai.
e) Kemiringan Lantai Bak
Dalam  membuat  lantai  bak  kita  harus  memperhatikan  kemiringannya  supaya mudah untuk dibersihkan.
3. Pelindung Mata Air Jika  kita  mengambil  dari  sumber  air  alami  kita  harus  menjaga  dan  merawatnya  agar terhindar  dari  pencemaran  yang  dapat  merusak  kualitas  air  tersebut  misalnya,  kita  harus menanam  pohon  di  sekitarnya  supaya  terhindar  dari  polusi  dan  paparan  sinar  matahari langsung kemudian kita juga bisa membuat parit di sekelilingnya supaya air dari luar tidak tercampur dan kita juga perlu membuat bak sebagai pelindung dan juga untuk menampung air.
4. Perpipaan (PP)
a) Sumber Air/Air Baku
Sebelum  didistribusikan  sebaiknya  di  cek  terlebih  dahulu  apakah  aimya  layak dikonsumsi atau tidak agar tidak mengganggu kesehatan.
b) Pipa
Sebaiknya  dalam  memilih  pipa  kita  harus  memilih  pipa  yang  aman  untuk digunakan  yaitu  tidak  melarut  dan  mengandung  zat  zat  yang  berbahaya  karena  itu dapat  mengganggu  kesehatan  kita.  pemasangan  pipa  juga  harus  diperhatikan  dengan baik  misalnya,  pemasangan  pipa  tidak  boleh  terendam  air  kotor  dan  juga  tidak mengalami kebocoran.
c) Bak Penampungan
Kita memastikan juga tempat penampungan air harus benar benar aman jauh dari sumber pencemaran seperti tempat sampah,air limbah pabrik dan lain sebagainya
d) Pengambilan Air Pengambilan air dari sarana perpipaan harus dilakukan dengan kran.

## D. Lingkungan Yang Bersih Dan Sehat
Lingkungan  yang  bersih  dan  sehat  merupakan  lingkungan  yang  bebas  atau  terhindar  dari berbagai macam penyakit serta bakteri yang dapat membahayakan kesehatan manusia dan juga tentunya nyaman untuk ditepati.

## E. Pengawasan Kualitas Air Bersih
Menurut peraturan menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 965/Menkes/SK/VII/2002 tentang  syarat-syarat  dan  pengawasan  air  mengatakan  bahwa,  kualitas  air  bersih  harus mengikuti persyaratan fisika, mikrobiologi serta kimia. Di antaranya :
1. Parameter Fisik
Air  yang  aman  untuk  dikonsumsi  tentunya  air  yang  bersih  dan  terhindar  dari pencemaran  misalnya,  airnya  jernih,  tidak  berbau,  tidak  berasa  dan  dengan  suhu  yang aman.
a) Bau
Kualitas air akan terganggu apabila air yang kita konsumsi terasa bau hal itu juga akan  mengganggu  kesehatan  manusia,  sebaiknya  kita  memastikan  terlebih  dahulu apakah air yang kita konsumsi berbau atau tidak.
b) Rasa
Sebelum  kita  konsumsi  sebaiknya  kita  memastikan  terlebih  dahulu  apakah  airnya aman  atau  tidak,  jika  airnya  berasa  berarti  itu  tidak  layak  untuk  dikonsumsi  karena dapat membahayakan kesehatan kita.
c) Warna
Air  yang  layak  di  konsumsi  adalah  air  yang  tentunya  jernih  dan  tidak  berbau,  air yang  berwarna  tentunya  tidak  baik  untuk  dikonsumsi  karena  dapat  mengandung bakteri dan zat beracun.
d) Kekeruhan Air adalah termasuk kebutuhan pokok manusia, sebagai kebutuhan pokok tentunya kita menginginkan air yang jernih dan bebas dari bakteri apapun agar tidak terganggu kesehatan  kita,  kalau  airnya  berwarna/keruh  tentu  tidak  layak  untuk  dikonsumsi karena mengandung bakteri yang dapat membahayakan kesehatan kita.
e) Suhu Air yang kita minum dari sumber langsung tentunya bersuhu dingin dan sejuk akan tetapi ketika airnya memiliki suhu yang hangat akibat terkena langsung dengan sinar matahari  sebaiknya  untuk  tidak  dikonsumsi  karena  dapat  berbahaya  bagi  kesehatan manusia dikarenakan ada pelarutan zat kimia pada saluran pipa.
2. Parameter Mikrobiologi Sumber-sumber  air  pada  umumnya  mengandung  bakteri,  bakteri  yang mempengaruhinya  juga  berbeda-beda  tergantung  dari  kondisi  dan  tempatnya,  oleh karenanya  tentu  kita  mengharapkan  air  yang  benar-benar  bebas  dari  bakteri  untuk keperluan kita sehari-hari supaya kita aman dari ancaman dari berbagai penyakit.
Parameter Radioaktif
Semua bentuk radioaktif tentunya tidak baik untuk kesehatan manusia, efeknya adalah bisa merusak sel pada manusia. Jika seluruh sel mati maka akan mengakibatkan berbagai penyakit seperti kanker, dan mutasi, selain itu parameter radioaktif juga dapat mengalami perubahan pada komposisi genetik.
Parameter Kimia
Air yang mengandung zat kimia tentu tidak layak untuk dikonsumsi karena merupakan salah  satu  zat  yang  berbahaya  bagi  kesehatan  manusia.  Yang  termasuk  zat  kimia  di antaranya;  derajat  keasaman  (Ph),  kalsium  (Ca),  air  raksa  (Hg),  aluminium  (Al),  barium (Ba) dan beberapa zat kimia lainnya. Air yang baik tentunya tidak asam dan basa (Netral).

## F. Tempat Cuci Tangan
Berdasarkan tata cara yang benar dalam pengolahan kebersihan lingkungan madrasah (2012: 7) cara merawat dan membersihkan wastafel, kaca cermin, lantai, dan kaca yaitu :
1. Tidak membuka dan menutup kran dengan keras
2. Membersihkan saringan pada wastafel
3. Menyemprotkan cairan pembersih ke dalam mangkuk wastafel secara merata
4. Menggosok mangkuk wastafel dengan busa pembersih secara menyeluruh sampai kotoran hilang
5. Menyiram mangkuk wastafel dengan air bersih
6. Mengelap  permukaan  marmer  dengan  air  hangat  dan  mencegah  agar  bahan  pembersih tidak mengenai permukaan marmer
7. Membersihkan kaca cermin dan kaca biasa dengan cairan pembersih kaca, lalu mengelap dengan kait atau menggunakan sweeper kaca
8. Mencuci lap tangan setiap hari.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif,  populasi  dari  penelitian  ini  adalah  kepala sekolah  SDN  020  dan  penjaga  sekolah.  Sampel  dari  penelitian  ini  adalah  kepala  sekolah  dan penjaga sekolah. Penelitian ini menggunakan teknik Porposive dan Snowball . Sehingga subjek dari penelitian  ini  adalah  kepala  sekolah  dan  penjaga  sekolah.  Teknik  pengumpulan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dokumentasi  dan  wawancara.  Dalam  penelitian  kualitatif instrumen utamanya adalah peneliti sendiri, namun selanjutnya setelah terfokus penelitian menjadi jelas,  maka  kemungkinan  data  akan  dikembangkan  instrumen  sederhana  yang  diharapkan  dapat melengkapi  data  dan  membandingkan  dengan  data  yang  telah  ditemukan  melalui  pedoman wawancara dan dokumentasi.
Teknik  analisis  data  penelitian  ini  dilakukan  secara  interaktif  dan  berlangsung  secara  terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data yaitu: reduksi data,  penyajian  data,  penarikan  kesimpulan.  Dalam  penelitian  ini  keabsahan  data  didapatkan  dari proses  triangulasi  sumber  yang  dilakukan  peneliti  untuk  pengumpulan  dan  pengujian  data  yang telah diperoleh dari hasil wawancara dan dokumentasi yaitu peneliti melakukan pengambilan data melalui dua sumber yaitu kepala sekolah dan penjaga sekolah di SDN 020 Samarinda Utara.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pentingnya fasilitas air bersih di lingkungan sekolah
Keberadaan fasilitas air bersih di lingkungan sekolah sangatlah penting guna untuk terciptanya lingkungan  yang  bersih  dan  sehat  selain  itu  keberadaan  fasilitas  air  bersih  di  lingkungan sekolah juga membantu memenuhi kebutuhan di lingkungan sekolah misalnya, kebutuhan air di kamar mandi, kebutuhan air untuk mencuci tangan, kebutuhan air untuk menyiram tanaman dan lain-lain demi menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat.
2. Penyebab kurangnya penyediaan fasilitas air bersih di SDN 020 Samarinda utara Berdasarkan hasil wawancara dengan bapak Hadi Muslih, S.Pd selaku kepala sekolah SDN 020 Samarinda utara mengungkapkan bahwa faktor yang menyebabkan kurangnya penyediaan fasilitas air bersih di lingkungan sekolah tersebut yaitu karena tidak ada sumber air yang ada di dekat lingkungan sekolah sehingga menyulitkan pihak sekolah dalam menyediakan fasilitas air bersih tersebut.
3. Cara mengatasi kurangnya penyediaan fasilitas air bersih di SDN 020 Samarinda utara. Dari hasil wawancara peneliti dengan kepala sekolah bapak Hadi Muslih, S.Pd yaitu karena keberadaan  fasilitas  air  bersih  sangat  dibutuhkan  dan  sangat  penting  bagi  kebutuhan  di lingkungan  sekolah  maka  pihak  sekolah  harus  menyediakan  fasilitas  air  bersih  dengan  cara mereka  membeli  dan  mendapatkannya  melalui  penampungan  air  hujan  supaya  kebutuhan  di lingkungan sekolah terpenuhi.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Hasil penelitian ini membahas tentang pentingnya penyediaan fasilitas air bersih di lingkungan sekolah agar menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan  bapak  Hadi  Muslih  selaku  kepala  sekolah  dan  bapak  lati  muruh  selaku  penjaga  sekolah bahwa penyediaan fasilitas air bersih di SDN 020 Samarinda Utara kurang memadai dikarenakan tidak adanya sumber air yang berada dekat lingkungan sekolah tersebut membuat mereka kesulitan dalam menyediakan fasilitas air bersih, akan tetapi untuk mengatasi masalah tersebut pihak sekolah akan menyediakan fasilitas air bersih dengan cara mereka membeli air dan mendapatkanya dengan cara menampung air hujan.

## DAFTAR REFERENSI
Dina  Andriani,  et.  al  .  (2013).  Studi  tentang  Sanitasi  Lingkungan  SD  Negeri di Kecamatan Sungai Beremas Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal. Sumatera Barat: Geografi STKIP PGRI.
Hina, Yohana Fresha Rihi, Samuel Simanjuntak, and Idauli Simbolon. "Perilaku Mencuci Tangan Mahasiswa  Berasrama  Dan  Derajat  Kebersihan  Tangan:  Indikasi  Program  Pencegahan Infeksi Fekal-Oral." Jurnal Skolastik Keperawatan 2.2 (2016): 151-151.
Kementrian    Kesehatan  RI.  (2002).  Keputusan  Menteri  Kesehatan  No  965/Menkes/SK/VII/2002 tentang Syarat-Syarat dan Pengawasan Kualitas Air Minum. Jakarta: Departemen Kesehatan Kementrian  Agama  Republik  Indonesia  (2012).  Pedoman  Teknis      Pengelolaan  Kebersihan Lingkungan Madrasah. Jakarta
Menteri  Pendidikan  Nasional.  (2007).  Depdiknas    No    24  tentang  Standar  Sarana  dan  Prasarana Sekolah/Madrasah Pendidikan Umum. Jakarta:
Munthari, Rezqy Laili, and Yuni Wijayanti. "Studi Komparasi Kondisi dan Tata Laksana Fasilitas Sanitasi Sekolah Dasar Perkotaan dan Pedesaan." Indonesian Journal of Public Health and Nutrition 1.1 (2021): 13-21. Depdiknas
Presiden RI. (2003). UU RI No 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas Penelitian Sugiyono (2016).Metode Kuantitatif,Kualitatif. Bandung:Alfabeta,cv Unicef Indonesia. (2012). Ringkasan Kajian Air Bersih, Sanitasi & Kebersihan Diakses16 Februari 2021 dari http://www.unicef.org/indonesia/id/A8_- _B_Ringkasan_Kajian_Air_Bersih.pdf World  Health  Organization.  (2009).  How  to  Handwash?  Wash  Hands  When  Visibly  Soiled!
Otherwise, Use Handrub. Diakses tanggal 15 Februari 2021 dari
http : www.who.int/gpsc/5may/How_To_HandWash_Poster.pdf