## PENGARUH PENGETAHUAN INVESTASI, FASILITAS TEKNOLOGI,

## STATUS MAHASISWA DAN GENDER TERHADAP MINAT INVESTASI MAHASISWA UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA DI PASAR MODAL
Faathir Nurul Yaasiin 1) , Tina Novianti Sitanggang 2) *
Prodi atau Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Prima Indonesia,Indonesia Prodi atau Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Prima Indonesia,Indonesia Email : faathirnurul91@gmail.com , tinapaulus7371@gmail.com

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  seberapa  besar  pengaruh  pengetahuan  investasi,  fasilitas teknologi,  status  mahasiswa  dan  gender  terhadap  minat  investasi.  Data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  data  Primer,  populasi  yang  diambil  dalam  penelitian  ini  adalah  Mahasiswa Fakultas  Ekonomi  Universitas  Prima  Indonesia  sedangkan  sampel  penelitian  yang  diambil  adalah mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Prima Indonesia yang telah menyelesaikan mata kuliah  teori  portofolio  dan  analisis  investasi  dan  saat  ini  masih  terdaftar  di  Fakultas  Ekonomi Universitas  Prima  Indonesia.  Sampel  dalam  penelitian  ini  sejumlah  236  responden  yang  diambil dengan  menggunakan rumus  Slovin.  Data  diolah dengan menggunakan bantuan SPSS. Alat analisis yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  regresi  linier  berganda.  Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa variabel  pengetahuan  investasi,  fasilitas  teknologi  dan  gender  berpengaruh  positif  terhadap  minat  investasi sedangkan variable status mahasiswa berpengaruh negatif terhadap minat investasi.

## Kata Kunci: pengetahuan, teknologi, status, gender dan minat

## Abstract
This  study  aims  to  determine  how  much  influence  investment  knowledge,  technological  facilities, student  status  and  gender  have  on investment  interest.  The  data  used  in  this  study  are  primary data, the  population  taken  in  this  study  were  students  of  the  Faculty  of  Economics,  University  of  Prima Indonesia,  while  the  research  sample  taken  was  accounting  students  of  the  Faculty  of  Economics, Universitas Prima Indonesia who had completed the portfolio theory and investment analysis courses and  are  currently  still  registered  at  the  Faculty  of  Economics,  University  of  Prima  Indonesia.  The sample  in  this  study  was  236  respondents  who  were  taken  using  the  Slovin  formula.  The  data  were processed  using  SPSS  assistance.  The analytical  tool used  in this  study is  multiple linear regression. The results of this study indicate that the variables of investment knowledge, technology facilities and gender  have  a  positive  effect  on  investment  interest,  while  the  variable  student  status  has  a  negative effect on investment interest.
Keywords: knowledge, technology, status, gender and interest

## PENDAHULUAN
Pasar modal memiliki peranan sangat penting  bagi  masyarakat  terutama  bagi para  investor,  baik  investor  individu maupun  badan  usaha.  Mereka  dapat menyalurkan  dana  yang  mereka  miliki untuk  diinvestasikan,  sehingga  perusahaan dapat  memperoleh  dana  tambahan  modal untuk  menjalankan  dan  mengembangkan perusahaannya. Berinvestasi akan menciptakan  kemandirian  secara  finansial, namun  banyak  orang  telah  mencoba berinvestasi  tapi  tak  sedikit  pula  dari mereka yang gagal ditengah perjalanannya. Penyebab  utama  mengapa  hal  itu  terjadi adalah mereka tidak memiliki pengetahuan dan  pemahaman  yang  cukup  tentang investasi.  Investasi  pada  sektor  finansial sebagai  suatu  kegiatan  penanaman  modal dengan  tujuan  mendapatkan  keuntungan merupakan  hal  baru  bagi  sebagian  besar masyarakat  Indonesia  jika  dibandingkan negara lain.
Minat  masyarakat  Indonesia  untuk berinvestasi terbilang cukup rendah. Rendahnya  minat  ini  disebabkan  karena rendahnya  pemahaman  dan  pengetahuan masyarakat  mengenai  investasi  dipasar modal  (Merawati,  2015).  Hal  ini  juga disampaikan  oleh  Direktur  Utama  PT Bursa  Efek  Indonesia  (BEI)  bahwa  “Ini disebabkan, karena kurangnya pengetahuan masyarakat Indonesia tentang investasi  di  pasar  modal  yang  dapat menghasilkan  keuntungan  yang  lebih tinggi  dibandingkan  instrumen  investasi lainnya”  Pengetahuan  dasar  mengenai investasi  merupakan  hal  sangat  penting untuk diketahui oleh calon investor. Hal ini bertujuan  agar  investor  terhindar  dari resiko  kerugian.  Perkembangan  teknologi dan  informasi  saat ini, dapat memudahkan para  investor  untuk  bertransaksi  saham dimana  pun  dan  kapan  pun  dengan menggunakan fasilitas online trading yang merupakan sebuah perangkat untuk melakukan  perdagangan  saham  secara online,  sehingga  memudahkan  investor dalam pengambilan keputusan yang disediakan  oleh  perusahaan  sekuritas . Sejalan  dengan  perkembangani  teknologi informasi  dan  internet,  transaksi  pasar
modal  kini  semakin  banyak  digemari  oleh investor  retail  dengan  adanya  fasilitas online trading yang diberikan oleh perusahaan  sekuritas  atau  broker  (Tandio, 2016).
Salah  satu  yang  menjadi  obyek sasaran  utama  PT  Bursa  Efek  Indonesia (BEI)  untuk  mendapatkan  investor-investor baru  adalah  dengan  mendirikan  Galeri Investasi  yang  ada  di  setiap  Universitas. Direktur  Pengembangan  BEI  menyatakan mahasiswa  dapat  menjadi  potensi  besar sebagai  investor  pasar  modal  baru  (Nicky Hogan dalam  Sugianto,  2017).  Mahasiswa di  fakultas  ekonomi  khususnya  akuntansi sudah mendapatkan banyak masukan mengenai  investasi  melalui  mata  kuliah yang  mereka  pelajari  dan  seminar  tentang pasar  modal  yang  mereka  ikuti.  Maka  dari itu  harapan  munculnya  minat  mahasiswa untuk  beinvestasi  sangatlah  besar.  Harapan menjadikan  mahasiswa  sebagai  investor baru  juga  didukung  dengan  banyaknya mahasiswa  pada  saat  ini  yang  menempuh perkuliahan dengan bekerja untuk membiayai uang kuliahnya sendiri, sehingga  mahasiswa  butuh  mengelola keuangannya sendiri yaitu dengan berinvestasi di pasar modal.
Mahasiswi  di fakultas  ekonomi Universitas  Prima  Indonesia  lebih  banyak jumlahnya  dari  mahasiswa,  karena  itu memahami  karakteristik  masing-masing jenis  kelamin  pada  minat  berinvestasi saham dalam pasar modal mereka merupakan  hal  yang  penting.  (Hinz  et  al. dalam  Tandio,  2016)  menemukan  bahwa kebanyakan wanita berinvestasi pada portofolio  dengan  risiko  minimum  yang tersedia  saat  diberikan  pilihan-pilihan alternatif  pensiun.  Mahasiswa  fakultas ekonomi  di  Universitas  Prima  Indonesia sudah dibekali materi pembelajaran tentang investasi  dan  pasar  modal,  yang  artinya mahasiswa yang sudah mendapatkan pembelajaran  tentang  investasi  dan  pasar modal  tersebut  sudah  memahami  cara berinvestasi  di  pasar  modal,  namun  hal  ini akan  menjadi  tidak  berguna  apabila  tidak dipraktekan.
Maka  dari  itu  untuk  meningkatkan perekonomian  di  Indonesia  dari  segala
lapisan  diharapkan  mahasiswa  dapat  ikut berpartisipasi  dalam  berinvestasi  dipasar modal  untuk  pembelajaran  pengelolaan keuangan  sejak  dini  dan  kemandirian finansial.Berdasarkan  pemaparan  diatas, rumusan  masalah  yang  akan  diteliti  yaitu pengaruh  pengetahuan  investasi,  fasilitas teknologi,  status  mahasiswa  dan gender terhadap minat investasi mahasiswa Universitas  Prima  Indonesia  di  Pasar Modal.
Penelitian  ini  dianggap  perlu  untuk dilakukan karena dengan adanya penelitian ini, dapat membangkitkan minat mahasiswa untuk berinvestasi saham, yang nantinya akan membuka wawasan dibidang perekonomian dan menjadi membentuk  keahlian  dalam  mendapat keuntungan dibidang investasi saham.

## LANDASAN TEORI

## Pengetahuan Investasi
Pengetahuan  adalah  hasil  tahu manusia  terhadap  sesuatu  atau  segala perbuatan manusia untuk memahami suatu objek  yang  dihadapinya,  hasil  usaha manusia  untuk  memahami  suatu  objek tertentu.  Selain  itu,  investasi  juga  dapat diartikan sebagai komitmen untuk menggunakan  sebagian  dana  atau  sumber daya  untuk  mendapatkan  keuntungan  di masa  depan  (Tandio,  2016).    Mata  Kuliah Teori  portofolio  dan  analisis  investasi membahas  tentang  dunia  pasar  modal  dan cara  berinvestasi  di  pasar  modal,  di  mata kuliah  ini  mahasiswa  akan  memdapatkan pengetahuan  secara  mendetail  tentang metode  dalam  berinvestasi  baik  analisis untuk  keuangan,  pengambilan  keputusan untuk berinvestasi serta resiko resiko yang akan  ditemui  dalam  berinvestasi. Pasar modal  adalah  tempat  berbagai  pihak, khususnya perusahaan  menjual saham dan obligasi, dengan tujuan dari hasil penjualan tersebut nantinya akan dipergunakan  sebagai  tambahan  dana  atau memperkuat  modal  perusahaan (Fahmi, 2013) .

## Fasilitas Teknologi
Fasilitas teknologi merupakan
sekumpulan  data  elektronik  yang  juga dapat  diakses  dengan  internet,  sehingga memudahkan  pengguna  dalam  mengakses segala  informasi.  Teknologi  menjanjikan perubahan  kemajuan,  kemudahan  dan produktivitas. Penemuan baru dalam kehidupan  dapat  melahirkan  berbagai perubahan dalam masyarakat. Ibarat sebuah subsistem, kehadiran teknologi baru sebagai  subsistem  baru  dalam  masyarakat akan  membawa  konsekuensi,  subsistem lain  dalam  sistem  tersebut  mau  tidak  mau harus  menyesuaikan  diri  akibat  kehadiran teknologi tersebut (Ngafifi, 2014).
Teknologi  dapat  mengubah  pola  aktivitas keseharian  setiap  individu.  Teknologi merupakan  simbol  dari  sebuah  kemajuan. Siapa  saja  dapat  mengakses  teknologi,  dan akan  mengalami  sedikit  atau  banyak kemajuan. Seseorang tidak akan ketinggalan  informasi  apabila  dia  mampu memanfaatkan sebuah teknologi. Teknologi telah  mempengaruhi  gaya  hidup,  dan bahkan  teknologi  juga  telah  menjadi  gaya hidup. Kemudahan dan kenyamanan menjadi indicator untuk mengukur kemajuan fasilitas teknologi. Banyak perusahaan  sekuritas  meluncurkan  Online Trading  System  (OTS)  sebagai  fasilitas teknologi  investasi.  Kemajuan  teknologi memberikan  kemudahan  untuk  melakukan investasi  di  pasar  modal.  Fasilitas  online trading  system  merupakan  bagian  dari pengaplikasian kemajuan teknologi terutama  dalam  bidang  pasar  modal  untuk mempermudah  transaksi  penawaran  jual dan beli di pasar modal.

## Status Mahasiswa
Mahasiswa  adalah  seseorang  yang belajar  di  perguruan  tinggi  baik  sudah bekerja  ataupun  belum  bekerja,  di  dalam struktur pendidikan di Indonesia mahasiswa  memegang  status  pendidikan tertinggi  diantara  yang  lain.  Seseorang yang  akan  menjadi  seorang  sarjana  yang terlibat  dalam  perguruan  tinggi  yang dididik  dan  diharapkan  untuk  menjadi calon-calon yang intelektual di masa depan. Status  mahasiswa  merupakan  jati  diri mahasiswa saat ini, dikarenakan mahasiswa masa kini tidak lagi berkuliah
menggunakan dana dari orang tua saja tapi sudah banyak mahasiswa yang membiayai dana  kuliahnya  sendiri,  dan  membuat status  mahasiswa  bekerja  dan  hanya mahasiswa saja atau tidak bekerja menjadi fenomena di saat ini.

## Gender
Gender merupakan  sebagian  dari konsep  diri  yang  melibatkan  identifikasi individu  sebagai   seorang  laki-laki  atau perempuan.  Karakteristik  laki-laki  dan perempuan  berdasarkan  dimensi  sosial- kultural  yang  tampak  dari  nilai  dan tingkah  laku,  terkadang  cara  berpikir  dan gaya hidup antara laki laki dan perempuan sangatlah berbeda apalagi dalam pengambilan  keputusan  dimasa  depan seperti berinvestasi.

## Minat Investasi
Minat  berhubungan  dengan  suatu yang menguntungkan
dan dapat
menimbulkan  kepuasan  bagi  dirinya. Kesenangan merupakan minat yang sifatnya  sementara. Adapun  minat bersifat tetap (persisten) ada  unsur  memenuhi kebutuhan  dan  memberikan  kepuasan. Semakin  sering  minat  di  ekspresikan dalam  kegiatan  akan  semakin  kuat  minat tersebut,  sebaliknya  minat  akan  menjadi pupus  kalau  tidak  ada  kesempatan  untuk mengekspresikannya (Susanti, 2018).
Minat  dalam  Kamus  Besar  Bahasa Indonesia (KBBI) diartikan sebagai kecenderungan  hati  yang  tinggi  terhadap sesuatu  gairah  ataupun  keinginan.  Minat merupakan  fungsi  kejiwaan  yang  sadar untuk  tertarik  terhadap  suatu  objek  baik berupa  benda  atau  yang  lain.  Selain  itu minat  dapat  timbul  karena  ada  gaya  tarik dari  luar  dan  dari  hati  sanubari.  Minat yang  besar  terhadap  suatu  hal  merupakan modal  besar  untuk  mencapai  tujuan  yang diminati  dalam  hal  ini  berinvestasi terutama di sektor pasar modal.

## Pasar Modal
Pasar  modal adalah tempat dimana berbagai  pihak  khususnya  perusahaan menjual  saham (stock) dan  obligasi (bond) dengan  tujuan  dari  hasil  penjualan
tersebut nantinya akan dipergunakan sebagai tambahan dana atau untuk memperkuat modal perusahaan. Sedangkan pasar  modal  merupakan pusat perdagangan utang jangka panjang dan saham perusahaan.

## METODE PENELITIAN
Metode  dalam  penelitian  ini  adalah  metode survey  dengan  menyebarkan google  form ke sampel  mahasiswa  S1  jurusan  Akuntansi yang  telah  menyelesaikan  mata  kuliah  teori portofolio  dan  analisis  investasi  dan  saat  ini masih terdaftar di Fakultas Ekonomi
Universitas Prima Indonesia periode 2015/2016 sampai dengan 2017/2018.
Sedangkan  sampel  dalam  penelitian  ini dipilih  dengan  menggunakan  rumus  slovin sejumlah 236 responden. Data diolah dengan menggunakan software Spss 20.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisis deskriptif digunakan untuk memperoleh  gambaran  atau  deskripsi  dari hasil  analisis  model.  Hasil  analisis  deskriptif keseluruhan  responden  dapat  dilihat  dalam Tabel  1.  Data  pada  Tabel  1  menunjukkan karakteristik  responden  dan  jumlah  setiap jawaban  responden  dapat  dilihat  dalam kolom frekuensi. Total setiap variabel adalah 236.  Proporsi  dari  masing-masing  pilihan atas  total  terdapat  pada  kolom  persentase. Jumlah  responden  perempuan  adalah  80,1 persen  dan  responden  laki-laki  adalah  19,9 persen,  untuk  responden  mahasiswa  kuliah sambil  bekerja  52,1  persen  dan  mahasiswa hanya  kuliah  tidak  sambil  bekerja  47,9 persen  dari  total  keseluruhan  236  responden. Pada  variabel  pengetahuan  investasi,  53,64 persen  responden  setuju  bahwa  dengan berinvestasi  dapat  memberikan  manfaat  di masa yang akan datang dan bisa mempengaruhi  pembangunan  ekonomi,  pada variabel  fasilitas  teknologi,  sebanyak  51,14 persen  responden  berpendapat  setuju  bahwa informasi  tentang  pasar  modal  bisa  diakses dengan  mudah  melalui  internet,  dan  aplikasi Investasi  saham  melalui  handphone  dan komputer  memudahkan  investor  bermain saham.  Pada  variabel  terakhir,  sebanyak 48,78  persen  responden  menyatakan  bahwa
mereka berminat untuk berinvestasi di pasar modal.
Tabel 1. Statistik Deskriptif
Sumber: Data diolah, 2020

## Uji Validitas
Sebuah  konstruk  dikatakan  valid  jika memiliki nilai r hitung yang lebih besar dari r  tabelnya.  Sehingga  hasil  pengujian  yang diperoleh  menunjukkan  bahwa  masing- masing konstruk (pertanyaan) yang digunakan  dalam  kuesioner  pengetahuan kewirausahaan,  sikap,  motivasi  dan  minat dapat dinyatakan  valid. Sebelum  melakukan interpretasi  pada  uji  validitas,  maka  terlebih dahulu  harus  diketahui  nilai  r  tabel  untuk penelitian  ini.  Nilai  r  tabel  didapatkan dengan melihat tabel r dengan total N = 236, nilai df = 236 - 2 = 234, dan signifikansi 5%. Dengan  ketentuan  tersebut,  maka  nilai  r tabel  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah sebesar = 0,128.
Tabel 2,3,4
tampak bahwa semua pertanyaan  adalah  valid  karena  masing- masing  nilai  r  yang  didapatkan  lebih  besar dari 0,128.
Tabel 2. Uji Validitas Pengetahuan Investasi
Tabel 3. Uji Validitas Fasilitas Teknologi
Sumber: Data diolah, 2020
Tabel 4. Uji Validitas Minat Investasi

## Sumber: Data diolah, 2020
Perlu  diketahui  bahwa  variabel  status mahasiswa  dan  gender  tidak  diikutsertakan dalamuji  validitas  karena  variabel  status mahasiswa  dan  gender  merupakan  variabel dummy  atau  logit  dan  bukan  merupakan variabel linier, maka pengujian validitas tidak dibutuhkan.

## Uji Reliabilitas
Kuesioner dinyatakan memiliki tingkat reliabilitas  yang  baik  jika  nilai  Cronbach’s Alpha yang dihasilkan melebihi 0,6. Sehingga  berdasarkan  tabel  5,6,7    dapat diketahui  bahwa  kuesioner  dalam  variabel pengetahuan investasi, fasilitas teknologi dan minat  investasi  dapat  dinyatakan  reliabel karena memiliki nilai Cronbach’s Alpha yang lebih besar dari 0,6.
Tabel 5. Uji Reliabilitas Pengetahuan Investasi
Sumber: Data diolah, 2020
Tabel 6. Uji Reliabilitas Fasilitas Teknologi Sumber: Data diolah, 2020 Tabel 7. Uji Reliabilitas Minat Investasi
Variabel Frekuensi Persentase (%) 1 Sangat tidak setuju 0 0 2 Tidak setuju 3 1.08
3 Ragu - ragu 27 11.34 4 Setuju 126
53.64 5 Sangat Setuju
80 33.9
1 Sangat tidak setuju
1 0.34 2 Tidak setuju 3 1.26 3 Ragu - ragu 29 12.14 4 Setuju
120
51.14 5 Sangat Setuju 83 35.12 1 Kuliah sambil bekerja 123 52.1 0 Hanya kuliah tidak sambil bekerja 113
47.9 1 Laki - laki
47 19.9 0 Perempuan 189 80.1 1 Sangat tidak setuju 1 1.3 2 Tidak setuju 13 5.34 3 Ragu - ragu 60 25.36 4 Setuju 115 48.78 5 Sangat Setuju 47 19.92 Keterangan Pengetahuan Investasi Fasilitas Teknologi Minat Investasi Status Mahasiswa Gender Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Pengetahuan Investasi
Q1 Pearson Correlation 1 .567** .373** .362** .315** .690**
Q2 Pearson Correlation
.567** 1 .433** .474** .459** .791** Q3
Pearson Correlation
.373** .433** 1 .378** .339** .690** Q4 Pearson Correlation .362** .474** .378** 1 .491** .750**
Q5 Pearson Correlation .315** .459** .339** .491** 1 .734** Pengetahuan Investasi Pearson Correlation .690** 791** .690** .750** .734** 1
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Fasilitas Teknologi Q1 Pearson Correlation 1 .584** .472** .580** .281** .719** Q2 Pearson Correlation .584** 1 .633** .675** .469** .851** Q3 Pearson Correlation .472** .633** 1 .643** .459** .810** Q4 Pearson Correlation .580** .675** .643** 1 .478** .842** Q5 Pearson Correlation .281** .469** .459** .478** 1 .720** Fasilitas Teknologi Pearson Correlation .719** .851** .810** .842** .720** 1 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Minat Investasi Q1 Pearson Correlation 1 .662** .446** .597** .569** .796** Q2 Pearson Correlation .662** 1 .598** .673** .615** .856** Q3 Pearson Correlation .446* .598** 1 .641** .607** .801** Q4 Pearson Correlation .597** .673** .641** 1 .646** .852** Q5 Pearson Correlation .569** .615** .607** .646** 1 .832** Minat Investasi Pearson Correlation .796** .856** .801** .852** .832** 1
Cronbach's Alpha N of Items 0.78 5 Cronbach's Alpha N of Items 0.837 5 Cronbach's Alpha N of Items
Perlu  diketahui  bahwa  variabel  status mahasiswa  dan  gender  tidak  diikutsertakan dalam  uji  reliabilitas  karena  variabel  status mahasiswa  dan  gender  merupakan  variabel dummy  atau  logit  dan  bukan  merupakan variabel  linier,  maka  pengujian  reliabilitas tidak dibutuhkan.

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  dilakukan  untuk  mengetahui apakah  data  berdistribusi  normal  atau  tidak. Pengujian  normalitas  dalam  penelitian  ini menggunakan  uji  statistik  Kolmogorov- Smirnov  (K-S).  Hasil  uji  normalitas  yaitu taraf  signifikansi  variabel  sebesar  0,300 (lebih  besar  dari  0,05).  Artinya,  variabel- variabel  yang  digunakan  dalam  penelitian ini sudah terdistribusi normal.
Tabel 8. Uji Normalitas
Sumber: Data diolah, 2020

## Koefisien Determinasi
Hasil  koefisien  determinasi  menunjukkan seberapa  kuat  variabel  independen  yang digunakan  mampu  menggambarkan variabel dependen.  Semakin  besar  nilai  koefisien determinasi (R 2 )menunjukkan bahwa kemampuan variabel independen juga semakin  kuat  (besar).  Tabel  di  bawah menunjukkan  bahwa  nilai R  Square (R 2 ) dalam  penelitian  ini  adalah  sebesar  0,489 yang  berarti  bahwa  pengetahuan  investasi, fasilitas  teknologi,  status  mahasiswa  dan gender mampu menggambarkan atau menjelaskan  minat  investasi  sebesar  0,489 (48,9%).  Sedangkan  sisanya  yaitu  sebesar 51,1%  digambarkan  atau  dijelaskan  oleh variabel  lain  yang  tidak  digunakan  dalam penelitian ini.
Tabel 8. Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Uji F (Simultan) Variabel independen secara serempak (simultan)  mampu  memiliki  pengaruh  yang signifikan  terhadap  variabel  dependen  jika nilai  signifikan  yang  dihasilkan  lebih  kecil dari  0,05.  Hasil  uji  hipotesis  menghasilkan bahwa  F  hitung  >  F  tabel  =  H 1 diterima, artinya variabel pengetahuan investasi, fasilitas  teknologi,  status  mahasiswa  dan gender  secara  simultan  memiliki  pengaruh yang  signifikan  terhadap  minat  investasi karena nilai sig. yang dihasilkan adalah 0,000 yang lebih kecil dari 0,05.
Tabel 9. Uji F
Sumber: Data diolah, 2020

## Uji Multikolinearitas dan Uji t (Parsial)
Suatu  model  penelitian  terbebas  dari  gejala multikolinearitas jika memiliki nilai tolerance yang  lebih  besar  dari  0,1  serta memiliki  nilai  VIF  yang  lebih  kecil  dari  10. Tabel  di  dibawah  ini  menunjukkan  bahwa tidak terjadi masalah multikolinearitas karena masing-masing  dari  variabel  independen yang digunakan dalam penelitian ini memiliki nilai tolerance yang lebih besar dari 0,1  dan  memiliki  nilai  VIF  yang  lebih  kecil dari 10.
Suatu variabel  independen dikatakan  mampu mempengaruhi  variabel  dependen  secara parsial  jika  nilai signifikansi  yang dihasilkan lebih  kecil  dari  0,05.  Sedangkan  jika  nilai signifikansi  yang  dihasilkan  lebih  besar  dari 0,05  maka  variabel  tersebut  diyatakan  tidak memiliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap variabel dependen.
Unstandardize d Residual .973 .300 Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate 1 .699 a .489 .480 .09876 Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regressio n 2.116 4 .529 54.229 .000 b Residual 2.214 227 .010 Total 4.329 231 Model 1
Tabel 10. Uji Multikolinearitas dan Uji t (Parsial)
Sumber: Data diolah, 2020
Dari  hasil  regresi  yang  didapat  maka  dibuat persamaan regresi sebagai berikut : Y = a + b 1 X 1 + b 2 X 2 + b 3 X 3 + b 4 X 4 Y =  -0,115+ 0,136X 1 + 0,076X 2 + 0,028X 3 + 0,009X 4 Berdasarkan regresi tersebut mempunyai arti sebagai berikut :
Konstanta  sebesar  (a)  sebesar  -0,115 menyatakan bahwa dengan variabel pengetahuan  investasi,  fasilitas  teknologi, status mahasiswa dan gender maka besarnya nilai minat investasi adalah sebesar  0,115. Variabel pengetahuan investasi (X 1 ) berpengaruh positif terhadap minat investasi (Y)  dengan  nilai  koefisiensi  0,136,  yang artinya  jika  nilai  variabel    pengetahuan investasi  (X 1 )  meningkat  maka  variabel minat  investasi  (Y)  akan  meningkat  sebesar 0,136.
Variabel fasilitas teknologi (X 2 ) berpengaruh positif terhadap minat investasi (Y)  dengan  nilai  koefisiensi  0,076,  yang artinya  jika  nilaivariabel    fasilitas  teknologi (X 2 )  meningkat  maka  variabel  minat investasi (Y) akan meningkat sebesar 0,076. Variabel status mahasiswa (X 3 ) berpengaruh negatif  terhadap  minat  investasi  (Y)  dengan nilai  koefisiensi  -0,028,  yang  artinya  jika nilai  variabel    status  mahasiswa  (X 3 ) meningkat  maka  minat  investasi  akan cenderung turun sebesar 0,028. Variabel  gender  (X 4 )  berpengaruh  positif terhadap  minat  investasi  (Y)  dengan  nilai koefisiensi  0,009,  yang  artinya  jika  nilai variabel    gender  (X 4 )  meningkat  maka
variabel  minat  investasi  (Y)  akan  meningkat sebesar 0,009.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil regresi dapat dilihat bahwa pengetahuan investasi, fasilitas teknologi  dan  gender  berpengaruh  positif terhadap minat mahasiswa untuk berinvestasi di  pasar  modal,  yang  artinya  apabila pengetahuan  investasi  dan  fasilitas  teknologi meningkat  maka  minat  mahasiswa  untuk berinvestasi juga akan meningkat, dan gender mahasiswa juga mempengaruhi minat mahasiswa  untuk  berinvestasi,  sedangkan untuk status mahasiswa kuliah sambil bekerja atau  hanya  kuliah  tidak  sambil  bekerja berpengaruh negatif terhadap minat mahasiswa  untuk  berinvestasi,  yang  artinya minat  mahasiswa  akan  cenderung  turun apabila status mahasiswa meningkat. Dengan demikian dapat dilihat bahwa gender mempengaruhi minat  mahasiswa  untuk berinvestasi  dan  dengan  adanya  pengenalan pengetahuan tentang investasi dari perkuliahan  serta  ditambah  adanya  fasilitas teknologi  yang  mendukung  akan  membuat mahasiswa berminat untuk berinvestasi. Nilai R  Square (R 2 )  dalam  penelitian  ini  adalah sebesar 0,489 yang berarti bahwa pengetahuan  investasi,  fasilitas  teknologi, status  mahasiswa  dan  gender mampu menggambarkan  atau  menjelaskan  minat investasi  sebesar  0,489  (48,9%).  Sedangkan sisanya  yaitu  sebesar  51,1%  digambarkan atau  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak digunakan dalam penelitian ini.

## Saran
Penelitian  selanjutnya  yang  ingin menguji minat investasi diharapkan menggunakan  variabel  bebas  yang  belum digunakan  dalam  penelitian  ini  seperti motivasi, umur, status sosial, tingkat pendidikan,  resiko  dan  return.Serta  dapat memperluas  responden    untuk  dijadikan sampel penelitian.
Standardi zed Coefficien ts B Std. Error Beta Tolerance VIF (Constant ) -.115 .062 -1.870 .063
Pengetah uan Investasi .136 .018 .466 7.739 .000 .621 1.611 Fasilitas Teknologi .076 .015 .301 4.987 .000 .617 1.621 Status Mahasisw a -.028 .013 -.104 -2.136 .034 .951 1.052 Gender .009 .017 .026 .537 .592 .945 1.059 Model Unstandardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics 1

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti  mengucapkan  terimakasih kepada Kementerian Riset dan Teknologi/Badan Riset dan Inovasi Nasional (RISTEK-BRIN) atas hibah penelitian dosen pemula dengan nomor kontrak : 282/LL1/PG/2020,  sehingga  penelitian  ini dapat  terselesaikan  dengan  baik.  Peneliti juga  mengucapkan  terimakasih  kepada Rektor  Universitas  Prima  Indonesia  atas dukungan  dan  fasilitas  selama  proses penyelesaian penelitian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Fahmi,  Irham.  2013.  Analisis  Laporan Keuangan. Bandung: Alfabeta.
Ghozali, Imam. 2009. Ekonometrika “Teori, Konsep,  Dan  Aplikasi  Dengan  Spss  17”. Semarang: Universitas Diponegoro.
Hadi,  N.  2013.  Acuan  Teoritis  dan  Praktis Investasi  di  Instrumen  Keuangan  Pasar Modal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Hanim,  Anifatul,  &  Ragimun,  et.  al.  2010. Analisis  Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi Minat  Investasi  di  Daerah  :  Study  Kasus  di Kabupaten  Jember  Jawa  Timur.  Jurnal Kajian  Ekonomi  dan  Keuangan,  Vol  4.  No. 3.
Jahya,
Yudrik.
2013. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Peneribit Kencana.
Lopa,  Zulfadhli  &  Sri  Astuty.  2017.
Pengaruh Pengetahuan,
Persepsi dan Prefensi  Risiko  Masyarakat  di  Kabupaten Majene  Terhadap  Minat  Berinvestasi  di Pasar Modal. Majalah Neraca.
Merawati,  L.K.,  &  Putra,  I.P.M.J.S.  2015.
Kemampuan Pelatihan Pasar Modal Memoderasi Pengaruh Pengetahuan Investasi  Dan  Penghasilan  Pada  Minat Berinvestasi  Mahasiswa.  Jurnal  Ilmiah Akuntansi  dan  Bisnis,  Vol.  10.  No.  2,  Juli
2015.
Ngafifi, Muhammad. 2014. Kemajuan teknologi  dan  pola  hidup  manusia  dalam
prespektif social budaya. Jurnal perkembangan  pendidikan:  fondasi  dan aplikasi 2(1), 34-35.
Saraswati, Ketut & Made Gede Wirakusuma.
2018. Pemahaman
Atas Investasi Memoderasi  Pengaruh  Motivasi  Dan  Risiko Investasi  Pada  Minat  Berinvestasi.  E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana  Vol.24.
Sunyoto, Danang. 2016. Metodologi Penelitian  Akuntansi.  Bandung:  PT  Refika Aditama. Sulistio,  Tito.  2015.  Panduan  IPO  (Go Public), pp 113, http://www.idx.co.id/idid/beranda/inform asi/bagiperusahaan/prosesgopublic.aspx .
Susanti, Sartika. Muhammad, Hasan. Ahmad, Ihsan  &  Marhawati.  2018.  Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat  Mahasiswa Berinvestasi  di  Galeri  Investasi  Universitas Negeri Makasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi.
Suteja, J., & Gunardi, A. (2016). Manajemen Investasi  dan  Portofolio.  Bandung:  PT Radika Aditama.
Tandio,  Timothius  dan  A.  A.  G.  P. Widanaputra  (2016).  Pengaruh  Pelatihan Pasar  Modal,  Return,  Persepsi  Resiko, Gender,  dan  Kemajuan  Teknologi  pada Minat Investasi Mahasiswa. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana  Vol.16.3.