## Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia (JESKOVSIA)
Vol.1, No.2, Tahun 2018 ISSN: 2580-8753 (print); 2597-4300 (online)

## Perancangan Video Infografis Bahaya Merokok untuk Anak SD Menggunakan Teknik Motion Graphics
Nindi Oktaviani 1 , Nira Rusanti 2 , Faldi Hendrawan 3 , Widya Adhariyanty Rahayu 4 1,2,3 Desain Komunikasi Visual, 4 Informatika
1 nindiokta14@gmail.com, 2 nira.rusanti@gmail.com, 3 faldikobenasia@gmail.com,
4 widyariyanty@gmail.com

## ABSTRAK
Kesehatan merupakan aspek yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Saat ini, banyak penyakit yang disebabkan tidak hanya melalui kuman atau bakteri, melainkan dari kebiasaan atau pola hidup yang tidak sehat. Merokok adalah salah satu kebiasaan atau pola hidup yang tidak sehat. Merokok dapat menimbulkan penyakit karena di dalam rokok terdapat zat kimia berbahaya yang mengandung racun. Bahaya merokok akan meningkat apabila dilakukan pada usia yang lebih muda yaitu anak SD. Bila anak-anak tumbuh menjadi perokok maka bahaya  kesehatan  muncul  semakin  besar.  Upaya  untuk  mencegah  kebiasaan  merokok  ini  dapat  dilakukan dengan berbagai media, salah satunya adalah media video infografis.
Untuk  membuat  sebuah  video  infografis  perlu  adanya  pencarian  data,  yaitu  melalui  wawancara  dan  studi pustaka. Dalam sebuah proses perancangan yang dibuat terdapat dasar pemikiran bagaimana membuat sebuah video  infografis  yang  dapat  menarik  anak  SD  dan  mampu  memahami  isi  video tersebut,  yaitu  dengan  cara menonjolkan  ilustrasi,  animasi  dengan  bahasa  dan  gambar  yang  mudah  dipahami.  Dengan  ditunjang  teknik motion  graphics  maka  pembuatan  video  ini  akan  semakin  menarik.  Video  infografis  merupakan  salah  satu bentuk media komunikasi visual yang terdiri atas informasi dan gagasan tentang suatu hal yang disajikan agar mampu mempengaruhi anak SD untuk memperoleh respon.
Video infografis ini dibuat dengan menggunakan beberapa elemen estetis visual seperti gambar, warna, audio dan tipografi sehingga video ini menjadi sangat menarik. Dari banyaknya elemen estetis yang digunakan maka dibutuhkan  suatu  software  aplikasi  Adobe  After  Effect  agar  seluruh  komponen  dapat  saling  terintegrasi. Diharapkan dengan adanya video infografis bahaya merokok ini, anak SD dapat memahami tujuan video dan memberikan respon seperti yang diharapkan. Dengan adanya kuisioner yang di ujikan kepada beberapa anak SD yang menunjukkan hasil nilai 75%. Video infografis bahaya merokok untuk anak SD ini baik, maka dalam pembuatan video infografis ini mempunyai kelayakan untuk dipublikasikan sebagai pengetahuan dan sarana edukasi untuk anak SD tentang bahaya rokok.
Kata kunci: Infografis, Motion Graphic, Rokok, Sekolah Dasar, Video

## ABSTRACT
Health is one important aspect in human’s life. Nowadays, there are many disease that attack many people caused by bacteria, not only that bad habit and unhealthy lifestyle of human being also caused it.  Smoking is one  of  unhealthy  lifestyle.  Moreover,  smoking  can  give  a  horrible  disease  because  cigarette  contains  of dangerous chemicals.  If many children and teenagers have been started for being a smoker in their young age, there will be some bad impact that happen to them. Therefore, to prevent someone for being smoker, it will be better to use a media. One of the media that can be used is info graphic video.
Additionally, there were two ways to gather the data for making an info graphic video, those are interview and literature review. In design process, the researcher tried to make the children in Elementary School interested and understood the video easily by making the illustration, animation with the language and image that were easy for them. Besides, by giving motion graphics technique in this video, it would be interesting for them. Info graphic  video  is  one  of  visual  communication  media  that  consisted  of  some  information  and  ideas  about something that affected the children to get some responses.
Info graphic video were made by busing  some visual  aesthetic elements such as images, colors, audio, and typography to make the video more interesting. In addition, it needed a software, Adobe After Effect, to make
those visual aesthetic elements in order all of the components could be integrated each other’s. The researcher expected the info graphic video about smoking made the children in Elementary School understood about the video and gave a good response. On the other hand, from the result of questionnaire that  was given to  the children in Elementary School, the researcher got 75%. It means that the info graphic video was good for the children in Elementary School and it could be published as an educative media for Elementary School about the dangerous of smoking.
Keywords: Learning Media, Art Jaranan, Turangga Yaksa, Interactive Multimedia.

## PENDAHULUAN
Kesehatan merupakan salah satu aspek terpenting bagi kehidupan manusia. Saat ini, banyak penyakit yang disebabkan tidak hanya melalui kuman atau bakteri, melainkan dari kebiasaan  atau  pola  hidup  yang  tidak  sehat.  Kanker  paru-paru,  jantung  koroner,  stroke merupakan  contoh-contoh  dari  penyakit  yang  ditimbulkan  akibat  merokok.  Merokok mengganggu kesehatan, kenyataan ini tidak dapat dipungkiri. Banyak penyakit telah terbukti menjadi akibat buruk merokok, baik secara langsung maupun tidak langsung
Perokok di Indonesia tidak hanya di kalangan dewasa, namun sudah merambat ke kalangan anak-anak. Dalam artikel berjudul “Pengaruh Negatif Rokok  Bagi  Kesehatan di Kalangan  Remaja”,  mengungkapkan  bahwa  data  pada  anak-anak  berusia  10-16  tahun sebagai berikut: angka perokok <10 tahun (9%), 12 tahun (18%), 13 tahun (23%), 14 tahun (22%), dan 15-16 tahun (28%) telah merokok (Azwar, 1997: 19). Kurangnya pengetahuan dan sikap negatif terhadap rokok serta dampaknya merupakan penyebab utama para anak- anak merokok.
Kenyataan adanya siswa SD yang telah merokok tentu membuat keprihatinan. Hal ini disebabkan karena rokok mempunyai sifat membuat orang kecanduan. Padahal usia SD merupakan usia yang masih belia, Jika anak-anak sudah kecanduan rokok sejak kecil maka akan  lebih  sulit  untuk  dihentikan.  Oleh  karena  itu,  perlu  dilakukan  upaya  untuk menghentikan  kebiasaan  ini  pada  anak  SD  yang  sudah  pernah  merokok  dan  mencegah terjadinya kebiasaan merokok pada siswa yang belum pernah merokok. Salah satu cara yang bisa ditempuh adalah dengan  memberikan pengetahuan tentang bahaya merokok.
Dengan  semakin  berkembangnya  teknologi  informasi,  upaya  untuk  mencegah kebiasaan merokok ini dapat dilakukan dengan berbagai media. Salah satunya adalah media video  infografis.  Media  ini  menggabungkan  ilustrasi,  data  dan  visualisasi.  Penyampaian informasi secara visual akan mampu menarik minat target. Media infografis lebih menarik karena selain elemen visual juga menggunakan motion (pergerakan) dan audio (musik/sound effect) yang dapat memperkuat informasi atau pesan yang ingin disampaikan Motion sendiri adalah  tipe  animasi  yang  menampilkan  tulisan  dan  grafik,  aplikasinya  berorientasi  pada obyek. Dan medianya berupa still images dengan format pixel atau vector, data video dan audio.

## PEMBAHASAN
Perancangan
Perancangan  adalah  konsep,  fungsionalitas,  dan  keluaran  grafis  yang  dimaksudkan untuk  memecahkan  suatu  masalah.  Tahapan  dalam  perancangan  itu  berhubungan  dengan konsep,  ide,  data  dan  juga  visualisasinya  serta  media  yang  akan  digunakan,  solusi  dari permasalahan (Lankow, 2012: 19). Perancangan video infografis tentang bahaya merokok untuk  anak  SD  menggunakan  teknik  motion  graphics.  Rokok  adalah  suatu  produk  yang dihasilkan dengan memotong daun-daun tembakau secara sempurna yang digulung atau diisi ke  dalam  suatu  silinder  yang  disebut  paper  wrapped  (secara  umum  kurang  dari  120  mm panjangnya  dan  10  mm  garis  tengah).  Rokok  dinyalakan  dari  awal  hingga  akhir  dan dibiarkan  membara  lalu  dihisap  hingga  keluar  asapnya.  Pada  umumnya  rokok  memakai penyaring atau filter. Rokok dihisap langsung melalui mulut, tetapi ada juga yang dinyalakan dengan suatu pipa rokok (Husaini, 2006: 15).

## Elemen Desain
Video  dapat  menyajikan  informasi,  menggambarkan  suatu  proses  dan  tepat mengajarkan  keterampilan,  menyingkat  dan  mengembangkan  waktu  serta  dapat mempengaruhi  sikap.  Hal ini  dipengaruhi  oleh  ketertarikan  minat,  dimana tayangan  yang ditampilkan  oleh  media  video  dapat  menarik  gairah  rangsang  (stimulus)  seseorang  untuk menyimak lebih dalam. Secara empiris kata video berasal dari sebuah singkatan yang dalam bahasa inggrisnya yaitu visual dan audio. Kata vi adalah singkatan dari visual yang berarti gambar,  kemudian  pada  kata  deo  adalah  singkatan  dari  audio  yang  berarti  suara.  Dari penjelasan  diatas  dapat  disimpulkan  pemahaman  bahwa  video  adalah  merupakan seperangkat  komponen  atau  media  yang  mampu  menampilkan  gambar  sekaligus  suara dalam  waktu  bersamaan.  Pada  dasarnya  hakikat  video  adalah  mengubah  suatu  ide  atau gagasan menjadi sebuah tayangan gambar dan suara (Kemp, 1985: 221). Arsyad (2002:94) menyatakan karakteristik audio visual yaitu bersifat linear, menyajikan visual yang dinamis, digunakan  dengan  cara  yang  telah  ditentukan  sebelumnya  oleh  perancang,  merupakan representasi fisik dari gagasan real atau abstrak, dikembangkan menurut prinsip psikologis behafiorisme  dan  kognitif,  dan  berorientasi  pada  guru.  Menurut Media  (2009:9) ada beberapa jenis video berdasarkan video yang mudah dibuat yaitu video blog, video musik, video parodi, video kampanye, dan video berita.

## Infografis
Berdasarkan  definisi  semua  grafis  informasi  ditujukan  untuk  mengkomunikasikan informasi.  Yang  berbeda-beda  adalah  tujuan  penyampaian  informasi  itu  dan  pemahaman tentang  tujuan  inilah  yang  menentukan  prioritas  sebuah  grafis.  Prioritas-prioritas  ini berperan dalam menentukan perbedaan yang perlu dalam pendekatan untuk tiap rancangan. Sebagai  contoh  jika  sebuah  infografis  dimaksudkan  untuk  mengkomunikasikan informasi dengan cara yang sejelas mungkin dan tanpa bias sama sekali, maka prioritas utama bagi perancang adalah komprehensi, kemudian retensi dan setelahnya daya pikat. Kualitas konten atau  grafis  yang  dihasilkan  secara  konsisten  membantu  mendorong  minat  dengan
membangun  kesan  yang  kuat  kepada  target.  Kualitas  sebuah  publikasi  didasarkan  pada konten yang  dihasilkan, yang dimaksutkan untuk membantu target memahami topik  yang disajikan (Lankow , 2012: 38 ).

## Motion Graphic
Motion  graphics  adalah  grafis  yang  menggunakan  video  dan  atau  animasi  untuk menciptakan  ilusi  dari  gerak  atau  transformasi.  Graphics  design  telah  berubah  dari  static publishing  dengan  memanfaatkan  teknologi  komunikasi  termasuk  film,  animasi,  media inteaktif,  dan  environmental  design.  Bidang  motion  graphics  telah  menyebar  melalui imajinasi para designer dan penonton di abad kedua puluh satu ini. Motion menjadi bagian utama  modern  visual  saat  ini  dengan  integrasi  antara  televisi,  internet,  dan  lingkungan (Susanto, 2012: 2) .

## Perancangan
Permasalahan  yang  dikemukakan  di  awal  adalah  kurangnya  pemahaman  akan bahayanya merokok pada anak SD. Sebagai pemecahan tersebut maka dirancanglah sebuah video  infografis  yang  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  tentang  rokok.  Video  ini memberikan informasi tentang rokok, dampak rokok, kandungan zat, dan faktor penyebab mereka merokok. Perancangan yang dibuat ini diharapkan mampu mencegah anak SD untuk merokok,  dan  menghentikan  kebiasaan  merokok  yang  sudah  mereka  lakukan.  Pada pembuatan  video  infografis  ini  ada  tiga  tahapan  dalam  proses  produksi,  meliputi  tahap visualisasi  yang  didalamnya  terdapat  proses  perancangan  atau  pembuatan  objek  dan background,  proses  animasi  objek  dan  background  per  scene,  dan  yang  terakhir  proses rendering.  Tahap  kedua  adalah  evaluasi  keseluruhan  video  mencakup  tampilan  dan keefektifan.  Kemudian  tahap  terakhir  adalah  tahap  distribusi.  Pengujian  produk  ini dituangkan dalam bentuk kuesioner.  Kuesioner tersebut dibagikan kepada 18 orang dengan latar belakang adalah anak SD dari kelas 1 hingga kelas 6. Berikut adalah kuesioner beserta aspek penilaian dan hasil rekapitulasi kuesioner video infografis bahaya merokok.
Di dalam video infografis ini terdapat 3 karakter yaitu karakter Doni berusia 10 tahun, 12 tahun, dan 15 tahun. Setiap karakter akan muncul di setiap informasi dalam video. Ketika Doni berusia 12 tahun dia menceritakan bahwa dia merokok di usia 10 tahun, dan ketika karakter  berada  di  usia  13  tahun  muncul  dalam  informasi  zat  yang  terkandung  di  dalam rokok. Karakter di usia 15 tahun untuk muncul sebagai perokok akif dan dampak penyakit karena rokok. Di dalam video infografis ini akan menampilkan objek-objek gambar  yang nantinya mampu mendukung alur cerita. Di dalam cerita akan ada gambar toko, toko akan muncul  di  scene  5,  sebagai  bentuk  bangunan  yang  akan  dituju  oleh  Doni  untuk membeli rokok. Ketika karakter berusia 12 tahun akan muncul bangunan sekolah SMP, bangunan ini sebagai latar background Doni, karakter juga digambarkan memakai seragam sekolah SMP.
Ketika karakter menjelaskan karbon monoksida di scene 11, akan muncul gambar jalan raya,  mobil,  gedung  bertingkat  dan  matahari.  Objek-objek  tersebut  akan  memberikan ilustrasi mobil berjalan di perkotaan yang penuh dengan kendaraan ketika siang hari.
Ketika  di  scene  12,  akan  muncul  bangunan  sekolah  SMA.  Sama  seperti  bangunan sekolah SMP, bangunan ini untuk menjelaskan bahwa Doni sudah SMA yang juga berguna sebagai penguat objek karakter yang sedang memakai seragam SMA.
Tabel 1. Storyboard Scene Story board Keterangan Estimasi waktu Scene 1 Dari tengah muncul circle brust dengan berbagai bentuk kemudian zoom out dan muncul tulisan hindari rokok sejak dini ±00:05 Scene 2 Muncul gambar stempel anti rokok yang di zoom in, kemudian muncul tulisan sebagai judul dari atas gambar rokok bertuliskan ‘ayo kenali”, sedangkan dari bawah muncul tulisan “bahaya rokok” ±00:05 Scene 3 Karakter Doni berumur 12 tahun muncul dimulai dari pupil matanya yang di zoom out menjadi seluruh tubuh, tanganya melambai lalu muncul balon kata bertuliskan 12 tahun. Kemudian doni usia 12 tahun mundur kebelakang dan doni usia 10 tahun muncul sama seperti doni usia 12 tahun. Kemudian ±00:06
doni usia 10 tahun mundur kebelakang sejajar dengan doni usia 12 tahun. Muncul segitiga dari bawah dan ada teks “apa penyebab doni merokok ?” Scene 4 Menggunakan teknik connection dots, menghubungkan semua faKtor penyebab doni merokok yang akan muncul satu persatu ±00:07 Scene 5 Muncul gambar bangunan toko yang komponen bangunanya satu persatu terbentu dari bawah, lalu karakter doni yang muncul dari bawah sembari merokok . ±00:04 Scene 6 Muncul karakter doni yang sudah SMP dari bawah. Kemudian satu persatu bangunan SMP muncul dari bawah membentuk gedung SMP. ±00:04
Scene 7 Gambar doni muncul dari depan kemudian di zoom in kesamping. Muncul circle dari bawah dan terdapat tulisan “4000 macam racun”. Muncul gambar 3 tangan dari dalam circle akan menggapai Doni ±00:07 Scene 8 Gambar botol nikotin yang bergerak ke tengan kemudian menumpahkan cairan putih, tumpahanya akan menjadi coklat dan ada cipratan air menggunakan teknik trim path. Muncul uapnya juga yang berbentuk circle ±00:07 Scene 9 Ada circle yang telah di trim path berada di tengan, muncul tulisan 43 kemudian berganti tulisan TAR. Kemudian muncul line yang telah di repeater dan rotation dan tiap line terdapat tulisan batu bara, minyak bumi, gambut dan kayu. Kemudian mengecil dan berganti dengan muncul cairan coklat di tengah2, dan muncul gambar mulut dengan gigi berwarna putih, ketika cairan tersebut mengecil makan giginya akan berwarna cokat. ±00:04
Scene 10 Muncul gambar jalan raya dan tanah berwarna hijaul dari bawah dengan bentuk setengah lingkaran, lalu garis jalan raya muncul satu persatu ±00:15 Scene 11 Muncul juga perlahan gambar pohon, awan dan bangunan gedung dari bawah. Kemudian 2 mobil dari arah berlawanan. ±00:12 Scene 12 Jalan raya scene sebelumnya tergantikan dengan munculnya bangunan gedung SMA dari atas, halaman gedung dari bawah dan Doni SMA turun dari atas berada di tengah-tengah. ±00:04 Scene 13 Teman-teman doni muncul satu persatu dengan teknik pop up maju kedepan. Disini menggunakan kamera jadi bangunan dan doni akan mengecil mengikuti jalan kamera yang di zoom out ±00:10
Scene 14 Gambar tiap penyakit akan muncul dengan background lingkaran polkadot, dan bergeser satu persatu. Shape berisi teks akan muncul dari bawah sedangkan gambar manusianya akan turun dari atas ±00:12 Scene 15 Di scene ini menggunakan efek kamera degan kapala siluet ibu di shoot, kemudian turun ke bawah ke janin di perutnya, lalu bergeser ke kanan dan tulisan bayi meninggal, kecacatan, keguguran dan kematian muncul dari bawah. Kemudian zoom in sehingga siluet ibu dan tulisan muncul terlihat semua. ±00:11 Scene 16 Muncul bangunan jendela dengan atas diisi perempuan, dan bawah diisi laki-laki. Bagian kanan muncul shape dari atas dengan tulisan “perokok pasif”. Ketika laki-laki tersebut merokok maka asapnya akan membentuk lingkaran kearas perempuan diatas, menggunakan teknik trim path.  Kemudian shape nya akan ketarik keatas dan muncul circle den tulisan dari 4 penyakit secara satu persatu. ±00:09
Scene 17 Muncul gambar doni , dokter dan gedung rumah sakit dari bawah, digabung dengan teknik trim path yang menghasilkan circle. Disini menggunakan efek kamera dengan gambar kertas ulangan yang disilang merah muncul dan gambar doni mengecil di belakangnya. Kemudian gambar piala yang dicoret muncul sehingga gambar doni dan kertas ulangan mengecil. ±00:07 Scene 18 Disini berisi tulisan cara menghindari rokok dengan cara. Tulisan rokok menggunakan 3 efek dengan teknik liquid. ±00:03 Scene 19 Muncul gambar 2 karakter kepala anak laki-laki yang muncul dari tengah mengecil lalu membesar, dengan dilingkari shape yang telah di trim path. Lalu bergeser ke kanan digantikan dengan gambar permen dan buah-buahan. ±00:10
Scene 20 Muncul gambar bola dunia yang mengecil lalu membesar dan berputar, bergeser ke kanan dan muncul tulisan “6 juta meninggal dunia” yang membesar lalu mengecil. ±00:04 Scene 21 Gambar bumi bergeser ke tengah lalu shape yang muncul dari tengah melebar ke samping di tengah-tengah bola dunia, muncul tulisan 1 menit = orang meninggal dunia. ±00:04 Scene 22 Muncul gambar bendera Indonesia yang begeser ke atas dan muncul gambar bendera cina dan india. Disini menggunakan teknik kamera. Terdapat line yang telah di trim path dan garisnya terputus- putus mengikuti arah pergerakan bendera. ±00:04 Scene 23 Garis yang telah di trim path itu akan muncul dan bersatu dengan circle yang telah di trim path juga. Muncul tulisan “ 10-14 tahun” di tengah-tengah lingkaran. Dan kemudian bergeser ke kiri. Muncul icon manusia dari bawah ke atas menggunakan teknik alpha mate dan efek number untuk ±00:08
memunculkan angka di bawahnya. Scene 24 Gambar keempat karakter doni muncul di tiap sisi kanan dan kiri, muncul dari bawah. Lalu dari arah berlawanan jga muncul tulisan sebagai peutup video. Muncul shape yang di zoom in dan doni usia 10 tahun muncul dari bawah yang telah di alpha mate. ±00:09

## KESIMPULAN
Video ini menggabungkan animasi, suara dan gambar yang unik agar lebih menarik. Dirancang sedemikian rupa agar penjelasan informasi tentang rokok sesuai dengan usia target yang berada pada usia 6-12 tahun. Agar lebih efektif maka video dibuat dengan alur yang sederhana dan penggambaran objek yang terkesan anak-anak. Video akan bisa diakses kapan saja melalui internet untuk edukasi dan hiburan dengan mudah dan menyenangkan. Dengan adanya perancangan video infografis mengenai bahaya merokok untuk anak SD, diharapkan mampu menambah pengetahuan akan bahayanya rokok dan juga sebagai media informasi yang mudah dipahami.

## DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta. Rajawali Pers. Husaini, Aiman. 2008. Tobat Merokok.  Depok. Pustaka Iman.
Kemp, E, Jerrold. 1985. Planning and Producing Instructional Media. New York. Harpercollins College. Lankow, Jason. 2012. Infographic : The Power Visual Storytelling. New Jersey. John Wiley dan Sons.
Media, Laksamana. 2009. Youtube dan Google Video. Yogyakarta. Mediakom. Susanto, Dwi. Implementasi Teknik Motion Graphics Pada Pembuatan Profil Multimedia
Broadcasting. Tugas Akhir tidak diterbitkan. Surabaya: Jurusan Telekomunikasi PENS ITS.