## KETRANSITIFAN VERBA DENOMINATIF DALAM KONSTRUKSI KALIMAT BAHASA INDONESIA

## A. Danang Satria Nugraha
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Sanata Dharma e-mail: danangsatrianugraha@gmail.com.

## ABSTRAK
Penelitian ini mendeskripsikan ciri sintaktis verba denominatif (VDn) dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia (bI). VDn merupakan konstruksi verba turunan dari nomina, seperti cerita > bercerita, rencana > merencanakan, nasihat>dinasihati, malam>kemalaman, jerat>terjerat, dan sejenisnya. Metode observasi (simak) digunakan dalam penyediaan data dan metode distribusi (agih) digunakan dalam analisis data. Data berwujud kalimat yang bersumber pada penggunaan bI baik secara lisan maupun tertulis. Penelitian ini menemukan konstruksi VDn bI, berdasarkan pemarkah kategorial dan pemarkah fungsional,memiliki ketransitifan yang dapat diklasifikasikan ke dalam (a) intransitif, (b) transitif, dan (c) dwitransitif.
Kata kunci: verba denominatif, ketransitifan, VDn tansitif, VDn dwitransitif, VDn intransitif.

## 1. PENGANTAR
Penutur bahasa Indonesia (bI) dapat menggunakan verba derivasional sebagai predikat dalam kalimat yang diproduksi. Sebagai contoh, meskipun pada tataran konvensionalmengisi fungsi sintaktis subjek dan objek (Wijana, 1991b:1), nomina yang diverbalisasi dapat mengisi fungsi predikat. Konstruksi verba derivasional dari nomina diidentifikasikan ke dalam jenis konstruksi verba denominatif (VDn) yangdapat berwujud seperticontoh nomor (1) sampai (5) berikut.
(1) Adiknya, si Bluluk, hanya dapat bercerita bahwa abangnya diajak seorang sopir colt berwarnamerah yang ngebut ke arah Magelang (Mangunwijaya, 1996).
(2) Sudah lama Wagiyo merencanakan pengintaian malam seperti ini (Mangunwijaya, 1996). (3) Setiap terlambat pulang, Mas Rus dinasihati sampai semua tetangga mendengarnya (Mangunwijaya, 1996).
(4) Bapak dan Ibu kemalaman di Ganjuran.
(5)
Kakinya terjerat tali rafia.
Verba-verba denominatif cenderung digunakan secara produktif. Pada penelitian beberapa sebelumnya, Rose (1977a; 1977b), Ramlan (1978), Sumarmo (1977), Suhandano (1990; 1991), dan Wijana (1991a),dicatat beberapa contoh konstruksi VDn misalnya mengairi, menggambari, mendindingi, menyisiki, dan membului . Pada studi yang dirilis Nanyang Technological University Multilingual Corpus (2015), dengan sampel terbatas, persentase penggunaan konstruksi VDn merupakan sebesar 26,4% atau 125 dari 473 kali kemunculan penggunaan.
Secara teoretis, VDn merupakan konstruksi gramatikal. Ketika berdistribusi
dalam konstruksi kalimat, VDn memadukan aspek morfologis, sintaktis, dan semantis (Dixon, 2008; Dixon, 2010; Wijana, 2010). Aspek morfologis mengacu pada formatif atau wujud fisik dari VDn yang tersusun atas morfem dan dapat menjadi bagian dari konstruksi gramatikal pada tataran yang lebih kompleks (Katamba, 1993). Aspek semantis mengacu pada proposisi atau substansi makna yang direpresentasikan oleh VDn (Chafe, 1970). Aspek sintaktis mengacu pada relasi- relasi sintaktis yang dimunculkan konstruksi VDn ketika mengisi fungsi predikat. Secara khusus, relasi fungsi tersebut merupakan ketransitifan.
Ketika mengisi fungsi predikat, konstruksi VDnsenantiasa disertai oleh argumen-argumen,sebagaimana verba yang mengisi fungsi predikat yang selalu disertai oleh nomina yang menjadi argumen darinya (Verhaar, 1996). Penyertaan tersebut merupakan perwujudan dari relasi antarfungsi sintaktis minimal yang dapat mewujudkan kalimat. Relasi itu bersumber pada sifatverba itu sendiri (Kaswanti-Purwo, 1989:3). Sifat verba dapat dijelaskan melalui konsep ketransitifan. Ketransitifan dipahami sebagai “ a category used in the grammatical analysis of clause/sentence constructions, with particular reference to the verb’s relationship to dependent elements of structure ”(Crystal, 2008: 494). Analisis ketransitifan VDn dilakukan dengan memanfaatkan pemarkah kategorial dan pemarkah fungsional dari tiap realisasi VDn dalam kalimat. Pemarkah kategorial merupakan pemarkah morfologis ( morphological markers ) (Dixon dan Aikenvald, 2002:53). Pemarkah kategorial mencakupi jenis-jenis afiks yang berkecenderungan menunjukkan tipe ketransitifan VDn; in some languages t h i s   d i s t i n c t i o n ( o f   t r a n s i t i v i t y ) i s markedmorphologically (Crystal, 2008: 494). Pemarkah fungsional merupakan pemarkah yang berwujud fungsi-fungsi sintaktis( marking of core arguments ) (Dixon, 2010: 119). Berdasarkan pemarkah kategorial dan pemarkah fungsional, VDn bI memiliki ketransitifan yang dapat diklasifikasikan ke dalam (a) VDnintransitif, (b) VDn transitif,
dan (c) VDndwitransitif. Secara lengkap, ketiga klasifikasi tersebut disajikan pada bagian pembahasan.

## 2. TEORI
Sintaksis membahas (a) pengaturan dan hubungan antara kata dengan kata, atau dengan satuan-satuan yang lebih besar, atau antara satuan-satuan yang lebih besar itu di dalam bahasa dan (b) subsistem bahasa yang mencakup hal tersebut (gramatika) (Kridalaksana, 2009: 223). Dalam pembahasan tersebut, ketransitifan menjadi salah satu bagianpemerian ciri-ciri verba. Secara teoretis, baik verba murni maupun verba turunan, memiliki ciri ketransitifan yang dapat dipilah menjadi intransitif, transitif, dan dwitransitif.
Pertama, intransitif. Intransitif merupakan sifat dari verba yang menuntut kehadiran satu  argumen sebagai pendamping ketika direalisasikan pada suatu konstruksi klausa. Verba-verba intransitif merupakan verba yang bervalensi satu. Verhaar (1996: 183) menyebutkan verba yang mengisi predikat menentukan nomina yang menjadi argumen- argumennya. Penentuan tersebut diatur dalam sistem valensi sintaktis. Verba yang bervalensi satu adalah intransitif, yang bervalensi dua adalah transitif, dan yang bervalensi tiga adalah ditransitif. Oleh Crystal (2008: 507), verba bervalensi satu disebut dengan istilah monovalent atau monadic. Contoh verba denominatif yang bervalensi satu misalnya merokok (McCune, 1985: 396).
Kedua, transitif. Transitif merupakan sifat dari verba yang menuntut kehadiran dua argumen sebagai pendamping ketika direalisasikan pada suatu konstruksi klausa. Secara teoretis, verba-verba transitif merupakan verba yang bervalensi dua (Verhaar, 1996: 186). Crystal (2008:507) menyebut verba bervalensi dua dengan istilah bivalent atau dyadic. Argumen yang pertama mengisi fungsi subjek danargumen yang kedua mengisi fungsi objek. Kesatuan verba dan argumen mutlak dalam konstruksi kalimat transitif.
79 A. Danang Satria Nugraha – Ketransitifan Verba Denominatif dalam ....
Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIS, Volume 11, Nomor 2, Oktober 2017, hlm. 78-86 80
Ketiga, dwitransitif. Dwitransitif merupakan sifat dari verba yang menuntut kehadiran tiga argumen sebagai pendamping ketika direalisasikan pada suatu konstruksi klausa. Secara teoretis, verba-verba dwitransitif merupakan verba yang bervalensi tiga. Verba dengan valensi tiga dimarkahi dengan hadirnya dua objek dalam konstruksi kalimatnya. Crystal (2008: 507) menyebut verba bervalensi tiga dengan istilah trivalent. Konstruksi kalimat dengan jenis itu biasa dikenali dengan  identitas kalimat ditransitif. Dalam realisasinya, dua objek itu disebut sebagai objek langsung dan objek tidak langsung (Kridalaksana, 2009). Ada pula penyebutan lain atas realisasi itu, argumen pertama sebagai subjek, argumen kedua sebagai objek, dan argumen ketiga sebagai objek kedua (Verhaar, 1996: 186).

## 3. METODE
Penelitian ini dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu pengumpulan data, penganalisisan data, dan penyajian hasil analisis. Pertama, pengumpulan data. Data dalam penelitian ini berwujud kalimat deklaratif yang berpredikat VDn. Kalimat bersumber pada penggunaan bI baik secara lisan maupun tertulis. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi (simak) dengan teknik sadap. Dari sumber lisan, tuturan yang mengandung konstruksi VDn ditranskripsi dan disalin ulang pada tabel pengumpulan data. Dari sumber tertulis, data disalin ulang pada tabel pengumpulan data. Pada tabel pengumpulan data, dilakukan klasifikasi terhadap pemarkah kategorial. Kegiatan pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara melakukan konfirmasi kepada beberapa penutur bI. Konfirmasi dilakukan dengan memanfaatkan pertanyaan tentang kelaziman wujud konstruksi dan makna gramatikal konstruksi. Data-data yang absah dipakai untuk tahap penganalisisan.
Kedua, penganalisisan data. Unit analisis  adalah kalimat-kalimat dengan konstruksi VDn sebagai pengisi fungsi predikat. Penganalisisan dilakukan dengan
menggunakan metode agih atau distribusional. Tiap-tiap unit dianalisis pada tataran fungsinya. Selanjutnya, konstituen-konstituen pengisi fungsi predikat diidentifikasi menjadi morfem afiks dan morfem dasar. Morfem- morfem afiks kemudian dikelompokkan ke dalam klasifikasi pemarkah kategorial. Bersamaan dengan identifikasi tersebut, dilakukan juga pemeriksaan kelengkapan fungsi sintaktis. Berdasarkan pemeriksaan, tiap-tiap kalimat dikelompokkan ke dalam klasifikasi pemarkah fungsional.
Ketiga, penyajian hasil analisis. Penyajian hasil analisis dilakukan dengan menggunakan teknik informal dan formal. Melalui teknik informal, hasil analisis disajikan dalam kalimat-kalimat penjelasan. Sementara itu, melalui teknik formal, kaidah- kaidah linguistis tentang ketransitifan disajikan dalam tabel dan bagan seperti disajikan pada bagankalimat nomor (20).

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia, sebagai verba turunan, konstruksi VDn memiliki valensi layaknya verba murni. Berkaitan dengan temuan tersebut,Verhaar (1988b: 30) pernah menyatakan” verbs are analyze according to their “valency” in Predicate- plus-Argument structure. ”Crystal (2008: 507) juga menambahkan “ a valency grammarpresents a model of a sentence containing a fundamental element  (typically, the verb) and a number of dependent elements (variously referred to as arguments, expressions, complements or valents) whose number and type is determined by the valency attributed to the verb .” Secara khusus, berdasarkan pemarkah kategorial dan fungsionalnya, VDn bahasa Indonesia dapat diklasifikasikan ke dalam tiga jenis, yaitu (a) VDn intransitif, (b) VDn transitif, dan (c) VDn dwitransitif.

## 4.1 VDn Intransitif
Dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia, VDn dapat muncul sebagai konstruksi intransitif. Intransitive referring to a
A. Danang Satria Nugraha – Ketransitifan Verba Denominatif dalam ....
verb which cannot take a direct object (Crystal, 2008: 494).VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh sekurang-kurangnyalima belasafiks dan secara fungsional oleh dua fungsi sintaktis. Penjelasan lebih lanjut disajikan pada bagian-bagian berikut.

## 4.1.1 Pemarkah Kategorial VDn Intransitif
VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh sekurang-kurangnyalima belasafiks. Kelimabelas afiks yang terdiri atas prefiks, konfiks, simulfiks, dan kombinasi afiks. Pertama, VDn intransitif berpemarkah prefiks. VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh kurang lebih empatpola prefiks, yaitu(a) [{me(N)-} + N   V intr ] seperti dalam mengeong, (b) [{ber-} + N   V intr ]seperti dalam berkemeja, (c) [{ter-} + N    V intr ]seperti dalam terkunci, dan (d) [{di-} + N    V intr ] seperti dalam didata . Sebagai contoh, simaklah pembahasan kalimat (6) – (9) berikut ini.
(6) Karena lapar, si Manis mengeong .
(7) Kami berkemeja ketika mengajar.
(8) Data dapat terkunci secara otomatis.
(9) Kalimat-kalimat ini didata dalam kolom A.
Konstituen mengeong, berkemeja, terkunci, dan didata pada kalimat (6) – (9) merupakan VDn intransitif. Ketiga konstituen tersebut sebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen si Manis, kami, data, dan kalimat-kalimat ini pada S. Kemunculan konstituen pengisi Sdisebabkan oleh {me(N)-}, {ber-}, {ter-}, dan {di-} yang menderivasikan ngeong, kemeja, kunci, dan data sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila prefiks-prefiks tersebut dilesapkan, * karena lapar, si Manis ngeong, *kami kemeja ketika mengajar, *data dapat kunci secara otomatis, dan *kalimat-kalimat ini data dalam kolom A, konstruksi (6), (7), (8), dan (9) menjadi tidak gramatikal.
Kedua, VDn intransitif berpemarkah konfiks. VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh kurang lebih tigapola konfiks, yaitu (a) [{ber-an} + N   V intr ] seperti dalam bersalaman , (b) [{ber-R-an} + N   V intr ] seperti
dalam bersahut-sahutan , dan (c) [{ke-an} + N V intr ] seperti dalam kehujanan . Sebagai contoh, simaklah pembahasan kalimat (10) – (12) berikut ini.
(10) Para delegasi bersalaman sebelum berfoto bersama.
(11) Murid-murid bersahut-sahutan ketika menjawab pertanyaan saya.
(12) Woro kehujanan di Kaliurang.
Konstituen bersalaman, bersahut-sahutan, dan kehujanan pada kalimat (10) – (12) merupakan VDn intransitif. Ketiga konstituen tersebutsebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen para delegasi, murid-murid, dan Woro pada S. Kemunculan konstituen pengisi Sdisebabkan oleh {ber-an}, {ber-R-an}, dan {ke-an} yang menderivasikan salam, sahut, dan hujan sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila konfiks-konfiks tersebut dilesapkan, * para delegasi salam sebelum berfoto bersama, *murid-murid sahut ketika menjawab pertanyaan saya, dan *Woro hujan di Kaliurang, konstruksi (10)–(12) menjadi tidak gramatikal.
Ketiga, VDn intransitif berpemarkah simulfiks. VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh sebuah pola simulfiks, yakni [{N-} + N   V intr ] seperti dalam ngampus, mbakso, ngemie, dan mbubur . Sebagai contoh,simaklah pembahasan kalimat (13) berikut ini.
(13) Kelas B tidak ngampus hari ini.
Konstituen ngampus pada kalimat (13) merupakan VDn intransitif. Konstituen tersebut sebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen kelas B pada S. Kemunculan konstituen pengisi S disebabkan oleh {N-} yang menderivasikan kampus sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila simulfiks tersebut dilesapkan, * kelas B tidak kampus hari ini, konstruksi (13) menjadi tidak gramatikal.
Keempat, VDn intransitif berpemarkah kombinasi afiks. VDn intransitif dimarkahi secara kategorial oleh sebuah pola simulfiks, yaitu (a) [{di-i} + N    V intr ] seperti dalam
Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIS, Volume 11, Nomor 2, Oktober 2017, hlm. 78-86 82
ditandai , (b) [{diper-} + N   V intr ] seperti dalam diperistri , (c) [{diper-kan}+ N à V intr ] seperti dalam diperdebatkan , (d) [{di-R} + N    V intr ] seperti dalam digunting-gunting , (e) [{ber-R} + N    V intr ] seperti dalam berlembar-lembar , (f) [{di-kan}+ N   V intr ] seperti dalam dikatakan , dan (g) [{diper-i} + N à V intr ] seperti dalam dipersenjatai . Sebagai contoh, simaklah pembahasan kalimat (14) – (19) berikut ini.
(14) Bab II ditandai dengan lipatan kertas.
(15) Keabsahan data masih diperdebatkan dewan penguji.
4.1.2 Pemarkah Fungsional VDn Intransitif
VDn intransitif dimarkahi secara fungsional oleh fungsi sintaktissubjek (S) dan predikat (P). Pada prinsipnya, apabila suatu konstruksi kalimat ber-VDn memiliki fungsi sintaktis yang hanya terdiri atas S dan P, kalimat tersebut berkecenderungan berjenis intransitif. Simaklah contoh kalimat (20) berikut.
(20) Saban hari, penduduk desa ini merotan di hutan Badui Dalam. Argumen Nukleus Saban hari Penduduk desa ini Merotan di hutan Badui Dalam Kategori FN FN V FPrep. Fungsi Ket. S P Ket.
(16) Kertas digunting-gunting supaya mudah ditempel.
(17) Abstrak tesis ini tidak perlu berlembar- lembar .
(18) Syarat ujian dikatakan Pak Putu dalam rapat kemarin.
(19) Tentara perbatasan dipersenjatai dengan senapan khusus.
Konstituen ditandai, diperdebatkan, digunting-gunting, berlembar-lembar, dikatakan, dan dipersenjatai pada kalimat (14) – (19) merupakan VDn intransitif. Keenam konstituen tersebut sebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen bab II, keabsahan data, kertas, abstrak tesis ini, syarat ujian, dan tentara perbatasan pada S. Kemunculan konstituen pengisi Sdisebabkan oleh {di-i}, {diper-}, {diper-kan}, {di-R}, {ber-R}, {di-kan}, dan {diper-i} yang menderivasikan tanda, debat, gunting, lembar, kata, dan senjata sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila konfiks-konfiks tersebut dilesapkan, * bab II tandadengan lipatan kertas, * keabsahan data masih debat dewan penguji, *kertas gunting supaya mudah ditempel, *abstrak tesis ini tidak perlu lembar , *syarat ujian kata Pak Putu dalam rapat kemarin, dan *tentara perbatasan senjata dengan senapan khusus, konstruksi (14) – (19) menjadi tidak gramatikal.
Pada kalimat (20), terdapat satu contoh VDn intransitif, yaitu merotan. Konstituen merotan terdiri atas dua pemadu ketransitifan, yaitu merotan sebagai nukleus pada P dan sebuah argumen yang direalisasikan oleh konstituen penduduk desa ini pada S. Kemunculan konstituen penduduk desa ini dapat diposisikan sebagai pemarkah dari VDn yang mengisi fungsi P. Apabila konstituen penduduk desa ini dilesapkan, * merotan di hutan Badui Dalam, konstruksi kalimat menjadi tidak gramatikal dan merotan tidak dapat diidentifikasikan jenis ketransitifannya.

## 4.2 VDn Transitif
Dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia, VDn dapat muncul sebagai konstruksi transitif. VDn transitif memilikidua valensi sehingga mewajibkankehadiran dua argumen. Transitive, with two core argument; transitive subject and transitive object (Dixon, 2010: 119). Transitive referring to a verb which can take a direct object (Crystal, 2008: 494). Konstruksi VDn transitifdimarkahi secara kategorial dan fungsional. Transitive verbs are marked (Bussmann, 1996: 38). Pemarkah kategorial sekurang-kurangnya berupa tiga kategori afiks danpemarkah fungsional berupa tiga fungsi sintaktis.
A. Danang Satria Nugraha – Ketransitifan Verba Denominatif dalam ....

## 4.2.1 Pemarkah Kategorial VDn Transitif
VDn transitif dimarkahi secara kategorial oleh sekurang-kurangnya sembilan afiks.Sembilan afiks tersebut terdiri atas kategeori prefiks, konfiks, dan kombinasi afiks. Pertama, VDn transitif berpemarkah prefiks. VDn transitif dimarkahi secara kategorial oleh sebuah pola prefiks, yakni [{me(N)-} + N   V tr ] seperti dalam mengunci. Simaklah contoh kalimat (21) berikut.
(21) Ibu mengunci pintu dapur.
Konstituen mengunci pada kalimat (21) merupakan VDn transitif. Konstituen tersebutsebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen ibu pada S. Kemunculan konstituen pengisi S disebabkan oleh {me(N)-} yang menderivasikan kunci sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila prefiks tersebut dilesapkan, * ibu kunci pintu dapur, konstruksi (21) menjadi tidak gramatikal.
Kedua, VDn transitif berpemarkah konfiks. VDn transitif dimarkahi secara kategorial oleh sebuah pola konfiks, yakni [{ber-kan} + N   V tr ] seperti dalam bergurukan . Simaklah contoh kalimat (22) berikut.
(22) Baik kelas A dan kelas B bergurukan profesor linguistik.
Konstituen bergurukan pada kalimat (22) merupakan VDn transitif. Konstituen tersebutsebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen baik kelas A dan kelas B pada S. Kemunculan konstituen pengisi S disebabkan oleh {me(N)-} yang menderivasikan guru sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila prefiks tersebut dilesapkan, * baik kelas A dan kelas B guru profesor linguistik, konstruksi (22) menjadi tidak gramatikal.
Ketiga, VDn transitif berpemarkah kombinasi afiks. VDn transitif dimarkahi secara kategorial oleh tujuh pola kombinasi afiks, yaitu (a) [{me(N)-i} + N    V tr ] seperti dalam menumbuki , (b) [{me(N)-kan} + N   V tr ] seperti dalam mengotakkan , (c) [{memper-} + N
V tr ] seperti dalam memperalat , (d) [{memper- kan} + N   V tr ] seperti dalam mempertanyakan , (e) [{N-in} + N    V tr ] seperti dalam ngewarnain , (f) [{me(N)-R} + N   V tr ] seperti dalam memahat-mahat , dan (g) [{memper-i} + N   V tr ] seperti dalam mempermantrai .
(23) Yu Par menumbuki kacang-kacang ini sebelum menyambalnya.
(24) Sekretariat mengotakkan cinderamata kelulusan.
(25) Senior kantor ini memperalat karyawan baru.
(26) Dewan penguji mempertanyakan temuan penelitian ini.
(27) Adiknya ngewarnain tembok.
(28) Made memahat-mahat batu ini setiap hari.
(29) Pawang mempermantrai mereka dengan doa khusus.
Konstituen menumbuki, mengotakkan, memperalat, mempertanyakan, ngewarnain, memahat-mahat, dan mempermantrai pada kalimat (23)–(29) merupakan VDn transitif. Ketujuh konstituen tersebut sebagai nukleus pada P dan didampingi argumen yang direalisasikan oleh konstituen Yu Par, sekretariat, senior kantor ini, dewan penguji, adiknya, Made, dan pawang pada S. Kemunculan konstituen pengisi S disebabkan oleh {me(N)-}, {me(N)-kan}, {memper-}, {memper-kan}, {N-in}, {me(N)-R}, dan {memper-i} yang menderivasikan tumbuk, kotak, alat, tanya, warna, pahat, dan mantra sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila afiks- afiks tersebut dilesapkan, * Yu Par tumbuk kacang-kacang ini sebelum menyambalnya, *sekretariat kotak cindera mata kelulusan, *senior kantor ini alat karyawan baru , * dewan penguji tanya temuan penelitian ini, *adiknya warna tembok, *Made pahat batu ini setiap hari, dan *pawang mantra mereka dengan doa khusus , konstruksi (23)–(29) menjadi tidak gramatikal.

## 4.2.2 Pemarkah Fungsional VDn Transitif
Pemarkah fungsional merupakan markah yang berupa fungsi-fungsi sintaktis yang wajib hadir ketika VDn mengisi
Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIS, Volume 11, Nomor 2, Oktober 2017, hlm. 78-86 84
predikat. Konstruksi VDn transitif dimarkahi secara fungsional oleh tiga fungsi sintaktis. Ketiga fungsi tersebut adalah subjek (S), predikat (P), dan objek (O). Pada prinsipnya, apabila suatu konstruksi kalimat memiliki kelengkapan fungsi sintaktis yang meliputi S, P, dan O, kalimat tersebut berkecenderungan memiliki pengisi P yang berupa VDn transitif. Simaklah contoh kalimat (30) berikut.
(30) La Ode menombak babi hutan kemarin sore.
Argumen Nukleus Argumen La Ode Menombak babi hutan kemarin sore Kategori Pron. V FN FN Fungsi S P O Ket.
Pada kalimat (30), terdapat satu contoh VDn transitif, yaitu menombak. Konstituen menombak terdiri atas tiga pemadu ketransitifan, yaitu menombak sebagai nukleus pada P, sebuah argumen yang direalisasikan oleh konstituen La Ode pada S, dan sebuah argumen yang direalisasikan oleh konstituen babi hutan pada O. Kemunculan konstituen La Ode dan babi hutan dapat diposisikan sebagai pemarkah dari VDn yang mengisi fungsi P. Apabila konstituen La Ode dan babi hutan dilesapkan, * menombak kemarin sore, konstruksi kalimat menjadi tidak gramatikal dan menombak tidak dapat diidentifikasikan jenis ketransitifannya.

## 4.3 VDn Dwitransitif
Dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia, VDn dapat muncul sebagai konstruksi dwitransitif. Konstruksi tersebut terdiri atas VDn yang didampingi dengan tiga argumen. Konstruksi tersebut dikenali sebagai perluasan dari jenis transitif; extended transitive, with three core arguments, ( this is often referred to as ‘ditransitive’ ) (Dixon, 2010:116). Verbs which take two objects are sometimes called ditransitive (Crystal, 2008: 494). Konstruksi VDn dwitransitif memiliki pemarkah yang dapat dipilah menjadi kategorial yang berupa sebuah
kategori afiks danfungsional yang berupa empat fungsi sintaktis.

## 4.3.1 Pemarkah Kategorial VDn Dwitransitif
VDn dwitransitif dimarkahi secara kategorial oleh sekurang-kurangnya satu afiks, yakni kombinasi afiks {me(N)-kan}. Pola yang terwujud adalah [{me(N)-kan} + N    V dwi ]. Simaklah contoh penjelasan kalimat (31) berikut.
(31) Bibi menggambarkan adik pemandangan pantai.
Konstituen menggambarkan pada kalimat (31) merupakan VDn dwitransitif . Konstituen tersebut terdiri atas tiga pemadu ketransitifan, yaitu menggambarkan sebagai nukleus pada P, sebuah argumen yang direalisasikan oleh konstituen bibi pada S, adik pada O1, dan pemandangan pantai pada O2. Kemunculan tiga konstituen pengisi S, O1, dan O2 disebabkan oleh {me(N)-kan} yang menderivasikan gambar sebagai verba pengisi fungsi P. Apabila konstituen menggambarkan dilesapkan, *bibi adik pemandangan pantai, konstruksi kalimat menjadi tidak gramatikal. Begitu pula apabila markah {me(N)-kan} dilesapkan, *bibi gambar adik pemandangan pantai, konstruksi menjadi tidak gramatikal.

## 4.3.2 Pemarkah Fungsional VDn Dwitransitif
VDn dwitransitif dimarkahi secara fungsional oleh fungsi sintaktissubjek (S), predikat (P), objek tidak langsung (O1), dan objek langsung (O2). Pada prinsipnya, apabila suatu konstruksi kalimat memiliki fungsi sintaktis yang meliputi S, P, O1, dan O2 kalimat tersebut berkecenderungan memiliki
A. Danang Satria Nugraha – Ketransitifan Verba Denominatif dalam ....
pengisi P yang berupa VDn dwintransitif. Simaklah contoh kalimat (32) berikut.
(32) Paman memahatkan Adhi sebuah relief klasik.
Argumen-1 Nukleus Argumen-2 Argumen-3 Paman memahatkan Adhi sebuah relief klasik Kategorii N V Pron. FN Fungsi S P O1 O2
Pada kalimat (30), terdapat satu contoh VDn dwitransitif, yaitu memahatkan. Konstituen memahatkan terdiri atas empat pemadu ketransitifan, yaitu memahatkan sebagai nukleus pada P, sebuah argumen yang direalisasikan oleh konstituen paman pada S, Adhi pada O1, dan sebuah relief klasik pada O2. Kemunculan ketiga fungsi, S, O1, dan O2, dapat diposisikan sebagai pemarkah dari VDn yang mengisi fungsi P. Apabila konstituen, pada posisi S misalnya, paman dilesapkan, * memahatkan Adhi sebuah relief klasik, konstruksi kalimat menjadi tidak gramatikal dan mendoakan tidak dapat diidentifikasikan jenis ketransitifannya. Begitu  pula apabila berturut-turut pengisi fungsi O1 dan O2 dilesapkan, * paman memahatkan sebuah relief klasik dan * paman memahatkan Adhi, konstruksi kalimat (30) menjadi tidak gramatikal.

## 5. KESIMPULAN
Bagian ini menutup seluruh pembahasan tentang ketransitifan verba denominatif dalam konstruksi kalimat bahasa Indonesia. Secara
khusus, disampaikan dua hal sebagai berikut. Pertama, simpulan. Verba denominatif (VDn) yang mengisi fungsi predikat dalam konstruksi kalimat deklaratif bahasa Indonesia memiliki tiga jenis ketransitifan, yaitu (a) intransitif, (b) transitif, dan (c) dwitransitif. VDn intransitif dimarkahi oleh empat jenis afiks dan dua fungsi sintaktis. VDn transitif dimarkahi oleh tiga jenis afiks dan tiga fungsi sintaktis. VDn dwitransitif dimarkahi oleh satu jenis kombinasi afiks dan empat fungsi sintaktis.
Kedua, saran. Penelitian-penelitian selanjutnya dapat diarahkan terhadap ketransitifan konstruksi-konstruksi verba derivasional selain yang berasal dari nomina. Secara hipotetis, kategori-kategori lain yang dapat diderivasikan menjadi verba, misalnya ajektiva, juga memiliki ciri ketransitifan. Perbandingan ketransitifan antarkategori verba derivasional merupakan ranah lanjutan yang dapat dikaji secara mendalam. Dengan demikian, pembahasan secara kontrastif dapat diperoleh dan dilaporkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bussmann, H. 1996. Routledge Dictionary of Language and Linguistics . NewYork: Rouledge. Chafe, W.L. 1970. Meaning and the Structure of Language. Chicago: Chicago University Press. Crystal, D. 2008. A Dictionary of Linguistics and Phonetics Sixth Edition . Oxford:
Blackwell Publishing. Dixon, R.M.W. dan Aikenvald, A.Y. 2002. Word: A Cross-Linguistic Typology . Cambridge:
Cambridge University Press.
Dixon, R.M.W. 2008. “Deriving Verbs in English”. Language Sciences , 30: 31–52. Dixon, R.M.W. 2010. Basic Linguistic Theory: Grammatikal Topics . New York: Oxford University Press.
Kaswanti-Purwo, B. 1989. “Tata Bahasa Kasus dan Ketransitivan Verba” dalam B. Kaswanti- Purwo (ed), PELLBA 2: Pertemuan Linguistik Lembaga Bahasa Atma Jaya Kedua. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Katamba, F. 1993. Morphology. New York: St. Martin’s Press Inc.
Kridalaksana, H. 2009. Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia. McCune, K.M. 1985. The Internal Structure of Indonesian Roots Part II . Jakarta: Badan Penyelenggara Seri NUSA, UNIKA Indonesia Atma Jaya.
Nanyang Technological University Multilingual Corpus. 2015. Indonesian’s POS Summary, diakses dalam http://compling.hss.ntu. edu.sg/ntumc/, pada 19 September 2016. Ramlan, M.1978. Kata Verbal dan Proses Verbalisasi dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada. Rose, J.H. 1977a. “Principled Limitations on Productivity in Denominatif Verbs”. NUSA: Linguistic Studies of Indonesian and Other Languages in Indonesia 3 : 44–
51.
Rose, J.H. 1977b. “Invention and Innovation in Denominatif Verbs”. NUSA: Linguistic Studies of Indonesian and Other Languages in Indonesia 3 : 52–55.
Sumarmo, M. 1977. “Syntactic and Semantic Well-formedness”. NUSA: Linguistic Studies of Indonesian and Other Languages in Indonesia 3 : 19–26 .
Suhandano. 1990. Kesesuaian Semantis Verba dan Objek dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada. Suhandano. 1991. Verba dan Perilakunya dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Verhaar, J.V.M. 1988b. “Phrase Syntax in Contemporary Indonesian: Nonnominal Phrases”. NUSA: Linguistic Studies of Indonesian and Other Languages in Indonesia 30 : 47–64. Verhaar, J.V.M. 1996. Asas-asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Wijana, I.D.P. 1991a. Inversion in Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Faculty of Letters, Gadjah Mada University. Wijana, I.D.P. 1991b. Discourse of Indonesian Cartoons. Yogyakarta: Faculty of Letters, Gadjah Mada University.
Wijana, I.D.P. 2010. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Prodi S2 Linguistik dan Pustaka Pelajar. Wijana, I.D.P. 2016 Metode Linguistik: Identifikasi Satuan-satuan Lingual. Yogyakarta: A. Com Press.