Jurnal WIDYA LAKSMI | http://jurnalwidyalaksmi.com Vol 3 | No 1 | Januari 2023 e-ISSN: 2775-0191 | p-ISSN: 2774-9940 | DOI: 0000000000 Penerbit : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

## PENYULUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT DENGAN MEDIA ANIMASI DENGAN APLIKASI CANVA
Ketut Sepdyana Kartini 1 , Selly Nanda Bintang Pramesti 2 Kadek Suryati 3 , Evi Dwi Krisna 4 , Ni Wayan Sudiarti Putri 5 1,2,3,4,5 Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia Jln. Tukad Pakerisan No. 97 Denpasar
e-mail: sepdyana@instiki.ac.id , sellynanda2018@gmail.com , kadek.suryati@instiki.ac.id , evidwikrisna@instiki.ac.id , sudiartiputri@instiki.ac.id .
Received: Januari, 2023 Accepted: Januari, 2023 Published: Januari, 2023

## Abstrak
Upaya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut serta pembinaan kesehatan gigi terutama pada anak-anak sekolah perlu  mendapat  perhatian  khusus  sebab  pada  usia  ini  anak-anak    sedang  menjalani  proses  tumbuh  kembang. Keadaan gigi sebelumnya itu akan sangat berpengaruh terhadap perkembangan kesehatan gigi pada usia dewasa nanti.    Melalui  program  penyuluhan  ini  diharapkan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  menumbuhkan kesadaran  akan  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  dan  dapat  berpartisipasi  secara  aktif  dalam meningkatkan upaya pelihara diri Tujuan dari pelaksanaan penyuluhan ini yaitu memberikan pemahaman kepada anak-anak akan pentingnya menjaga Kesehatan gigi dan mulut sehingga terhindar dari berbagai penyakit yaitu gigi  berlubang,  gusi  berdarah,karang  gigi,radang  gusi,  infeksi  gusi,dan  sariawan.  Jenis  penelitian  ini menggunakan metode demonstrasi video animasi dan praktek menggunakan model peraga gigi. Dimana dalam kegiatan  penyuluhan  ini  peserta  ikut  aktif  dalam  mengikuti  instruksi  yang  diberikan  oleh  pelatih  sehingga kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar. Hasil yang didapatkan diantaranya anak-anak sekolah dasar semakin paham  bagaimana  menjaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  dan  memahami  bagaimana  pentingnya  merawat  dan menjaga kesehatan gigi dan mulut.

## Kata Kunci : Kesehatan gigi dan mulut, Sekolah dasar

## Abstract
Efforts to maintain oral and dental health as well as dental health promotion especially for school children need special  attention  because  at  this  age  children  are  going  through  a  process  of  growth  and  development.  The condition of the previous teeth will greatly affect the development of dental health in adulthood. Through this counseling  program  it  is  hoped  that  it  can  increase  knowledge  and  raise  awareness  of  the  importance  of maintaining oral and dental health and can participate actively in increasing self-care efforts. various diseases, namely cavities, bleeding gums, tartar, gingivitis, gum infections, and canker sores. This type of research uses video animation demonstration methods and practices using dental models. Where in this counseling activity the participants actively participate in following the instructions given by the trainer so that this activity runs well and  smoothly.  The  results  obtained  include  elementary  school  children  who  increasingly  understand  how  to maintain healthy teeth and mouth and understand how important it is to care for and maintain healthy teeth and mouth.
Keywords: Dental and oral health, Elementary school

## Pendahuluan
Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah  satu  komponen  kegiatan  akademik  yang merupakan  bagian  dari  Tri  Dharma  Perguruan Tinggi,  disamping  pendidikan  dan  penelitian. Dengan  dilaksanakannya  dharma  pengabdian kepada masyarakat disamping kedua dharma yang lain,  diharapkan  selalu  ada  interelesasi  antara perguruan  tinggi  dan  masyarakat  sekitarnya. Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  sebagai tindakan  nyata  melalui  penguatan  kapasitas masyarakat  agar  lebih  berdaya  baik  dari  segi partisipasi maupun penguatan kapasitas nya.(Muniarty et al., 2021).
Kampus Merdeka adalah salah satu bagian kebijakan Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh Menteri  Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Nadiem Makariem. Kebijakan tersebut memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengasah kemampuannya sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.
Kebijakan  Merdeka  Belajar  -  Kampus Merdeka  (MBKM),Kampus  Merdeka  merupakan wujud  pembelajaran  di  perguruan  tinggi  yang otonom dan fleksibel sehingga tercipta kultur belajar yang  inovatif,  tidak  mengekang,  dan  sesuai  dengan kebutuhan  mahasiswa.  Proses  pembelajaran  dalam Kampus Merdeka merupakan salah satu perwujudan pembelajaran  yang  berpusat  pada  mahasiswa (student  centered  learning)  yang  sangat  esensial. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan  dan  kesempatan  untuk  pengembangan inovasi,  kreativitas,  kapasitas,  kepribadian,  dan kebutuhan  mahasiswa,  serta  mengembangkan kemandirian  dalam  mencari  dan  menemukan pengetahuan  melalui  kenyataan  dan  dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan  riil,  interaksi  sosial,  kolaborasi, manajemen  diri,  tuntutan  kinerja,  target  dan pencapaiannya.  Melalui  program  merdeka  belajar yang dirancang dan diimplementasikan dengan baik, maka  hard  skills  dan  soft  skills  mahasiswa  akan terbentuk  dengan  kuat.  Program  MBKM  dirancang oleh  LPPM  UNG  dalam  pelaksanaan  pembelajaran Mahasiswa  untuk  memberikan  pengalaman  kepada mahasiswa  dalam  melakukan  pembelajarannya  di luar kampus. Membangun desa atau kegiatan Kuliah Kerja  Nyata  Tematik  (KKNT)  merupakan  suatu bentuk  pendidikan  dengan  cara  memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di  tengah  masyarakat  di  luar  kampus,  yang  secara langsung bersama-sama masyarakat mengidentifikasi  potensi  dan  menangani  masalah sehingga  diharapkan  mampu  mengembangkan potensi  desa/daerah  dan  meramu  solusi  untuk masalah yang ada di desa.(Universitas Negeri Gorontalo, t.t.)
Desa Sumita merupakan desa yang terletak di  Kecamatan  Gianyar,  Kabupaten  Gianyar,  Desa Sumita terkenal dengan pengranjin kayu atau ukiran khas  Bali,  dan  Pertanian.  Sebagian  besar  warganya menggeluti  kerajinan  ukir  di  masing-masing rumahnya selain mereka hidup sebagai petani. Pada kegiatan  ini  yang  akan  terlibat  adalah  mahasiswa, masyarakat  desa  dan  perangkat  desa.  Jarak  desa tujuan  dari  lokasi  mahasiwa  adalah  tiga  puluh delapan kilometer, Desa sumita adalah wilayah yang jumlah  penduduknya  kurang  dari  1.500  jiwa  dan kebiasaan hidup masih sangat tergantung pada alam. Saat  ini  pada  lingkungan  Desa  Sumita  salah  satu masalah  yang  sedang  dihadapi  yaitu  kurangnya menjaga  Kesehatan  gigi  dan  mulut  terhadap anakanak khususnya anak-anak sekolah dasar karena factor makanan dan minuman yang tidak sehat dan mengakibatkan  gigi  dari  anak-anak  mudah  terkena penyakit.
Sekolah  adalah  lembaga  untuk  para  siswa mendapat  pengajaran  di  bawah  pengawasan  guru. Sebagian  besar  negara  memiliki  sistem  pendidikan formal  yang  umumnya  wajib.  Dalam  sistem  ini, siswa  mengalami  kemajuan  melalui  serangkaian kegiatan  belajar  mengajar  di  sekolah  tetapi  sekolah bukan  hayalah  untuk  belajar  melainkan  tempat mencari  pengalaman,mencari  teman  dan  tanpa pengawasan  orang  tua.  Untuk  itu  Sebagian  besar anak-anak  sekolah  makan  dan  minum  yang  tidak sehat    karena  tidak  ada  pengawasan  orang  tua  dan makanan  ringan  minuman  di  jual  di  kantin  sekolah tidak semuanya sehat.
Kesehatan  merupakan  hal  yang  sangat penting dijaga baik pada kalangan anak-anak maupun orang  dewasa,  sesuai  dengan  tujuan  pembangunan menuju  Indonesia  Sehat  2025  yaitu  meningkatkan kesadaran,  kemauan  dan  kemampuan  hidup  sehat bagi  setiap  orang  agar  meningkatkan  derajat kesehatan masyarakat yang setinggi- tingginya dapat terwujud, bangsa dan negara Indonesia yang ditandai oleh  penduduknya  yang  hidup  dengan  perilaku  dan dalam lingkungan sehat, memiliki kemampuan untuk menjangkau  pelayanan  kesehatan  yang  bermutu, secara  adil  dan  merata,  serta  memiliki  derajat kesehatan  yang  setinggi-  tingginya  bagi  seluruh wilayah  Republik  Indonesia.  Namun  banyak  dari masyarakat  yang  mengabaikan  ajakan  pemerintah untuk hidup sehat, terutama pada kesehatan gigi dan mulut,  kesehatan  yang  seringkali  diabaikan  oleh sebagian  masyarakat  terutama  di  daerah  pedesaan yaitu kesehatan mulut dan gigi, namun kesehatan ini memiliki  efek  yang  sangat  penting  bagi  tubuh terutama  di  bagian  gigi  dan  mulut,  gangguan  yang biasanya  terjadi  bila  tidak  menjaga  kesehatan  gigi dan  mulut  antara  lain  yaitu  gigi  berlubang,  gusi berdarah,karang  gigi,radang  gusi    infeksi  gusi,dan sariawan. yang bisa diderita oleh orang dewasa dan dominan anak-anak. Penyakit mulut yang umumnya
diderita pada anakanak yaitu penyakit pada jaringan keras  gigi  atau  lebih  dikenal  dengan  karies  gigi, sedikitnya 89% anak-anak menderita penyakit karies gigi sampai sekarang baik itu di negara maju ataupun negara  berkembang  seperti  di  Indonesia.  Word Health  Organization  menyatakan  bahwa  60-90% anak-anak  di  seluruh  dunia  yang  masih  duduk  di bangku  sekolah  memiliki  gigi  berlubang.  Usia sekolah  merupakan  masa  dimana  anakanak  masih suka  bermain  dan  jajan  sembarangan  tanpa memperdulikan kesehatan sehingga perlu ditanamkan  bagaimana  cara  untuk  menjaga kesehatan  terutama  pada  bagian  gigi  dan  mulut, namun  tidak  bisa  dihindari  bahwa  pola  makanan yang  di  konsumsi  setiap  hari  sangatkan mempengaruhi  terhadap  penyakit  yang  ditimbulkan pada  gigi  dan  mulut,  makanan  yang  dapat  memicu penyakit gigi dam mulut seperti jajan sembarangan, makanan yang banyak mengandung gula, biskuit dan cookies, nasi dan pasta. Makanan ini bila dikonsumsi berlebihan  maka  akan  sangat  berpengaruh  terhadap kesehatan gigi dan mulut. Dari hasil latar belakang di atas  maka  sangatlah  perlu  dilakukan  penyuluhan tentang  pentingnya  menjaga  kesehatan  gigi  dan mulut  kepada  anak-anak  yang  masih  duduk  di bangku  sekolah,  sehingga  nantinya  mareka  dapat memahami bagaimana pentingnya menjaga kesehatan  gigi  dan  mulut.(Rahmiza  Muzana  dkk., 2022)
Untuk membantu pengenalan dari kesehatan gigi dan mulut menggunakan aplikasi canva. Canva adalah  sebuah  tools  untuk  desain  grafis  yang menjembatani  penggunanya  agar  adapat  dengan mudah  merancang  berbagai  jenis  desain  kreatif secara  online.  Mulai  dari  mendesain  kartu  ucapan, poster,  brosur,  infografik,  hingga  presentasi.  Canva saat tersedia dalam beberapa versi, web, iPhone, dan Android.
Gambar 1 : Pelepasan mahasiswa KKNT Desa Sumita oleh DPL INSTIKI

## Metode
Pelaksanaan  penyuluhan  Kesehatan  gigi  dan mulut  di  sekolah  ini  dilaksanakn  dengan menggunakan beberapa metode pelatihan yaitu :
1. Metode demonstrasi
Metode  ini  digunakan  untuk  Siswa diberikan kesempatakan bersentuhan langsung  dengan  materi  yang  dipelajari kemudian  mereka  memeperagakannya  di depan kelas. Metode pembelajaran ini dapat menunjukkan  bagaimana  siswa  melakukan sesuatu yang kemudian diamati dan dibahas di depan kelas
Gambar 2 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut di SDN 1 dan 2 Sumita
2. Metode Praktek Metode  ini  digunakan  sebagai  upaya  untuk memberikan kesempatan kepada peserta untuk mempraktikkan  penggunaan  sikat  gigi  dan menggosok  gigi  menggunakan  peraga  gigi secara langsung.
Gambar 3 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut di SDN 1 dan 2 Sumita

## Hasil dan Pembahasan
Pada  mulanya  kegiatan  diawali  dengan  melakukan pendekatan dan perkenalan ke siswa. Pihak Sekolah juga  membutuhkan  persoalan  terkait  dengan  proses belajar dan mengisi waktu luang yang bermanfaat di saat  minggu  terakhir  setelah  Ulangan.  Adapun
permasalahan  yang  umum  terjadi  yaitu  terkait dengan  anak-anak  yang  banyak  memiliki  penyakit gigi  seperti  gigi  berlubang,  gusi  berdarah,karang gigi,radang  gusi,  infeksi  gusi,dan  sariawan  Mereka secara  langsung  menghadapai  susahnya  dalam memberikan  informasi  terkait  masalah  tersebut. informasi  dan  pelajaran  kepada  siswa.  Hal  ini dikarenakan  banyak  keterbatasan  baik  dari  internal maupun eksternal.
Secara  internal  banyak  anak-anak  yang  masih belum  rajin  untuk  menjaga  gigi  seperti  menyikat giginya,sehingga  Ketika    mereka  tersenyum  dan membuka mulut maka rasa percaya diri mulai turun. Selain  itu  faktor  eksternal  dari  siswa  sendiri  yang terkadang  masih  terbatas  dalam  hal  sarana  dan prasarana yang dimiliki. Tidak semua siswa memilki pengetahuan  pentingnya  tahu  bahwa  menjaga  gigi dan mulut itu penting seperti penggunaan sikat gigi yang kasar dan kurangnya menggunakan obat kumur.
Setelah  itu  kegiatan  dilanjutkan  dengan memberikan  pelatihan  dengan  menggunakan metode  demonstrasi  dengan  memperkenalkan ciriciri  gigi  yang  tidak,  gigi  yang  sehat,  dengan pembelajaran  menggunakan  animasi  dengan aplikasi canva. Dimana pembelajaran yang menarik dapat mengundang perhatian anak-anak di dalam
mendengarkan  dan  menyimak  materi  dari penyuluhan  Kesehatan  gigi  dan  mulut.  Setelah  itu kegiatan  dilanjutkan  dengan  praktek  dilapangan menyikat  gigi  dengan  baik  dan  benar  dengan mengikuti  pelatih  di  depan  yang  menggunakan peraga  gigi,setelah  kegiatan  tersebut  dilanjutkan dengan  penutupan  acara  dengan  pembagian  hadiah dan tanya jawab.
Gambar 4 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut menggunakan aplikasi Canva
Gambar 5 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut menggunakan aplikasi Canva
Dari hasil penyuluhan tersebut Tim KKNT membagikan  kuisioner  kepada  siswa-siswi  SDN  1 Sumita  dan  SDN  2  Sumita,  Hasil  yang  didapatkan diantaranya yaitu seperti pada Tabel 1. Kuisioner ini digunakan  agar  Tim  KKNT  mengetahui  responden dan  hasil  dari  beberapa  materi  penting  yang  telah disampaikan oleh tim KKNT yang diberikan.
Gambar 3 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut di SDN 1 Sumita
Gambar 4 : Sosialisasi dan penyuluhan sikat gigi dan mulut di SDN 2 Sumita
Gambar 3 : Jumlah responden dalam kegiatan penyuluhan Kesehatan gigi dan mulut (SDN 1 Sumita & SDN 2 Sumita)
Gambar 4 : Jumlah responden dalam kegiatan
Berdasarkan  pada  Tabel  1  dan  2  jumlah responden 180 orang
Tabel 1. Pertanyaan kuisioner sebelum sosialisasi dan jawaban dari responden
Persentase  atau  persen  berarti 'per  seratus' dan  menyatakan  pecahan  angka  dari  100%  atau jumlah  total.  Tanda  persen  (%)digunakan  untuk menunjukkan  persentase,yang  hasil  presentasi tersebut  didapat  dari  jawaban  responden  melewati google form yang telah dibagikan ke siswa-siswi di SDN 1 dan SDN 2 Semita yang berjumlah 180 orang Berdasarkan  table  1  dapat  disimpulkan bahwa  anak-anak  di  Desa  Sumita  belum  terlalu memahami apa itu Menjaga,mengetahui pentingnya Kesehatan gigi dan mulut terlihat jelas pada jawaban kuisioner  bahwa  mereka  masih  banyak  yang  tidak mengetahui  ciri-ciri  gigi  yang  tidak  sehat,belum mengerti  cara  menggosok  gigi  yang  baik  dan benar,masih  banyak  anak-anak  yang  mengalami penyakit gigi seperti gigi berlubang dan kurangnya pemahaman  dalam  mengkonsumsi  makanan  dan minuman yang sehat dan baik untuk Kesehatan igi dan mulut.

## Tabel 2. Pertanyaan kuisioner setelah sosialisasidan jawaban dari responden
Persentase  atau  persen  berarti 'per  seratus' dan  menyatakan  pecahan  angka  dari  100%  atau jumlah  total.  Tanda  persen  (%)digunakan  untuk menunjukkan  persentase,yang  hasil  presentasi tersebut  didapat  dari  jawaban  responden  melewati google form yang telah dibagikan ke siswa-siswi di SDN 1 dan SDN 2 Semita yang berjumlah 180 orang Berdasarkan pada table 2 jumlah responden dalam  seberapa  mengedukasi  dari  kegiatan  peserta yang  mengisi  yaitu  180  orang  dengan  hasil persentase menghasilkan 62,2% sangat setuju,31,3%,5,6%  ragu-ragu  dan1,1%  tidak  setuju yang  diperoleh  yaitu  terkiat  dengan  kesesuaian menjawab sangat setuju. Hal ini menandakan bahwa apa  yang  diharapkan  tim  pelaksana  acara  terkait dengan  pemahaman dan penyampaian materi maka (33,9%SDN  1  Sumita  &66,1%  SDN  2  Sumita) peserta  menjawab  52,8%    setuju.  Terkait  dengan pengetahuan tentang gigi yang sehat dan tidak sehat 39,4% setuju dan hanya 0,6% tidak setuju.
Grafik 1. Presentase sosialisasi
Grafik 2. Presentase sosalisasi
Grafik 3. Presentase sosialisasi Grafik 4. Presentase sosialisasi
Grafik 5.. Presentase sosialisasi
Grafik 6.. Presentase membedakan makanan sehat dan tidak sehat
Grafik 7.. Presentase sosialisasi
Grafik 8. Presentase sosialisasi
Grafik 9. Presentase linier
Grafik 10. Presentase linier

## Simpulan dan Saran
Hasil pelaksanaan program Penyuluhan Kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  telah  dilaksanakan memiliki kesimpulan dan saran yaitu:
Persentase  atau  persen  berarti 'per  seratus' dan  menyatakan  pecahan  angka  dari  100%  atau jumlah  total.  Tanda  persen  (%)digunakan  untuk menunjukkan  persentase,yang  hasil  presentase tersebut  didapat  dari  jawaban  responden  melewati google form yang telah dibagikan ke siswa-siswi di SDN 1 dan SDN 2 Semita yang berjumlah 180 orang Adapun  saran  yaitu  dalam  melakukan kegiatan  maka  harus  ada  persiapan  yang  lebih matang  terhadap  sarana  dan  prasarana  agar  tidak terjadinya  kesalahan  teknis  dan  kekurangan perlengkapan.

## Daftar Rujukan
Rahmiza Muzana, S., Puspa Widya Lubis, S., Nizar, M., Fadli, M., Arahim, Z. A., Diah Rizka, I., Elektromedik, T., Muhammadiyah Aceh, Stik., Aceh, B., Kedokteran, F., Abulyatama, U., & Besar, A. (2022). SOSIALISASI PENTINGNYA MENJAGA KESEHATAN GIGI DAN MULUT TERHADAP ANAK-ANAK DI KABUPATEN ACEH BESAR . 6 . Universitas Negeri Gorontalo. (n.d.).
MERDEKA BELAJAR –KAMPUS MERDEKAMEMBANGUN DESA/KKNT . Arumsari, F. (2017). PEMBIASAAN

## MENGGOSOK GIGI UNTUK
MENJAGA KESEHATAN GIGI DAN MULUT. Jurnal Pendidikan Anak , 3 (2). https://doi.org/10.21831/jpa.v3i2.11702 Ekonomi, P., & dan Spiritual Masyarakat di Era Pandemi Melalui Pemberdayaan Berkelanjutan Penerbit, S. (n.d.). Prosiding Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat 2022 (Sendamas22) . https://masyarakatjurnal.or.id/ Febria, N. D., & Arinawati, D. Y. (2021). Penyuluhan dan Pelatihan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat . https://doi.org/10.18196/ppm.34.274 Hermawan, R. S., Warastuti, W., & Kasianah. (2015). FAKTOR-FAKTOR
YANG MEMPENGARUHI KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK USIA PRASEKOLAH DI POS PAUD PERLITA VINOLIA KELURAHAN MOJOLANGU. Jurnal Keperawatan , 6 (2). Ibrahim, Meisyaroh, M., & Ramadhani, D. (2018). Tingkat Kepuasan Pasien Terhadap Pelayanan Kesehatan Gigi Dan Mulut. Jiki®Jurnal Ilmiah Kesehatan Iqra , 6 (1). KERANGKA ACUAN KEGIATAN (TERM OF REFERENCE) . (n.d.). Khasanah, N. N., Susanto, H., & Rahayu, W. F. (2019). Gambaran Kesehatan Gigi dan Mulut serta Perilaku Menggosok Gigi Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal , 9 (4). Kinasih, I., Suryani, Y., Ana Widiana, Ms., Ramadhani Eka Putra, Ms., Ucu Julita, Ms., Penyunting, Ms., Maulana Hasby, R., Ayuni Adawiah, Ms., Astri Yuliawati, Ms., & Epa Paujiah, Ms. (2016). Prosiding SemABio (Seminar Nasional Biologi) PROSIDING SEMABIO Seminar Nasional Biologi 2016 . http://bio.uinsgd.ac.id Putri Abadi, N. Y. W., & Suparno, S. (2019). Perspektif Orang Tua pada Kesehatan Gigi Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini , 3 (1). https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.16 1
Sari, M., & Jannah, N. F. (2021). Gambaran Pengetahuan Kesehatan Gigi Mulut, Perilaku Kesehatan Gigi Mulut, dan Status Gigi Lansia di Panti Wreda Surakarta. Jurnal Surya Masyarakat , 3 (2). https://doi.org/10.26714/jsm.3.2.2021.8 6-94 Veriza, E., & Boy, H. (2018). Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Autisme. Faletehan Health Journal , 5 (2). https://doi.org/10.33746/fhj.v5i2.9 Walker, S. M. (2005). Secrets of a Civil War submarine : solving the mysteries of the H.L. Hunley . Carolrhoda Books. Yanti, C. P., Sugiartawan, P., Aditama, P. W., Mutiarani, R., & Fakultas. (n.d.). Jurnal Widya Laksmi (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) | 104 . http://jurnalwidyalaksmi.com