Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
e-issn : xxx xxx Volume 1 No 1 Oktober 2021
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’

## Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
Moh. Qurtubi
Universtitas Islam Jember email : qurtubi59@gmail.com
Abstrak  : .  Basic  Leadership  Skill  Training  ini  akan  membekali  para  peserta  arti  kepemimpinan dengan  belajar  dari  pengalaman  yang  lalu,  sehinhgga  mampu  mendengar,  bersikap,  mampu memfungsikan  feedback,  mengelola  stres  yang  mungkin  timbul  di  tempat  kerja,  dan  mampu menjalin hubungan dengan atasan atau rekan kerja. Belajar dari pengalaman baik dari diri sendiri maupun  dari  orang  lain  adalah  cara  yang  efektif  untuk  belajar  leadership.  Peserta  akan  dibekali dengan teknik spesifik bagaimana menjadikan pengalaman diri sendiri dan pengalaman orang lain dapat  dijadikan  ‘buku  pelajaran’  yang  mampu  mengubah  hidup  di  masa  datang.  Metode pelaksanaan  Observasi,  pelaksanaan  dan  evaluasi.  Hasil  pengabdian  ini  dijadikan  acuan  dalam membuat  program  pengkaderan  yang  harus  dilaksanakan  dalam  melaksanakan  program-program pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan,  serta  dijadikan  ajang  dalam  proses  pendidikan  dan pembelajaran  ketika  menjalankan  organisasi,  yang nantinya  dapat  diaplikasikan  dalam  kehidupan nyata, khususnya dalam kehidupan bermasyarakat,
Kata kunci: Leadership, Skill, Training,  Remaja Masjid

## PENDAHULUAN
Dalam  suatu  organisasi  kepemimpinan  merupakan  faktor  yang  sangat  penting dalam  menentukan  pencapaian  tujuan  yang  telah  ditetapkan  oleh  organisasi. Kepemimpinan  merupakan  titik  sentral  dan  penentu  kebijakan  dari  kegiatan  yang  akan dilaksanakan  dalam  organisasi.  Kepemimpinan  adalah  aktivitas  untuk  mempengaruhi perilaku orang lain  agar  supaya  mereka  mau  diarahkan  untuk  mencapai  tujuan  tertentu (Thoha, 2010:123). Kepemimpinan adalah sekumpulan dari serangkaian kemampuan dan sifat-sifat kepribadian, termasuk didalamnya kewibawaan untuk dijadikan sebagai sarana dalam rangka meyakinkan yang dipimpinnya agar mereka mau dan dapat melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya dengan rela, penuh semangat, ada kegembiraan batin, serta merasa tidak terpaksa.
e-issn : xxx xxx
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
Volume 1 No 1 Oktober 2021
Manusia  adalah  makhluk  ciptaan  Allah  yang  paling  unik,  sempurna  dan  lebih unggul  dari  pada  makhluk  lainnya  dari  segala  aspeknya.  Disamping  manusia  sebagai khalifah ia juga merupakan sebagai hamba personal yang senantiasa harus selalu taat dan patuh  pada  titah  Robb  nya.  Manusia  juga  merupakan  makhluk  sosial  yang  senantiasa butuh  berinteraksi  dengan  manusia  lainnya,  serta  harus  hidup  secara  berkelompok. Kehidupan  dalam  kelompok  tentulah  tidak  mudah.  Untuk  menciptakan  kondisi kehidupan  yang  harmonis  anggota  kelompok  haruslah  saling  menghormati  dan menghargai.  Keteraturan  hidup  perlu  selalu  dijaga.  Hidup  yang  teratur  adalah  impian setiap  insan.  Menciptakan  &  menjaga  kehidupan  yang  harmonis  adalah  tugas  manusia. Bukan  hanya  lingkungan  alam  yang  perlu  dikelola  dengan  baik,  kehidupan  social manusiapun perlu dikelola dengan baik. Untuk itulah dibutuhkan sumber daya manusia yang  berkualitas.  Sumber  daya  yang  berjiwa  pemimpin,  paling  tidak  untuk  memimpin dirinya sendiri. Dengan berjiwa pemimpin manusia akan dapat mengelola diri, kelompok dan  lingkungan  dengan  baik.  Khususnya  dalam  penanggulangan  masalah  yang  relatif pelik dan sulit. Kondisi remaja masjid pada saat ini masih terlihat cukup memprihatinkan. Remaja  masjid  masih  menghadapi  berbagai  kendala.  Berbagai  kendala  menunjukkan adanya kendala kepengurusan, baik tingkat pemahaman, perhatian dan kepribadian yang belum  memadai.  Kendala  program  yang  tidak  banyak  dan  tidak  bervariasi  sehingga aktivitas remaja masjid kebanyakan baru sebatas bidang ubudiyah dan pendidikan yang bertumpu  pada  pengajian  serta  Kendala  partisipasi  anggota/masyarakat  sekitar  yang masih rendah dukungannnya terhadap kegiatan remaja masjid. Kendala manajemen dan administrasi yang belum diterapkan secara sungguh-sungguh dan profesional.
Untuk  itu,  maka  perlu  diadakannya  pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan dikalangan  remaja,  khususnya  remaja  masjid Raudhotut  Tholibin  As  Su’ada’ ,  Kelurahan Jember Kidul Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember.
Berdasarkan gambaran isi diatas maka focus pengabdian pada masyarakat ini yaitu bagaimana Basic  Leadership  Skill  Training  Remaja  Masjid  Raudhotut  Tholibin  As  Su’ada’ Kelurahan Jember Kidul Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember .

## METODE PELAKSANAAN
Adapun  realisasi  kegiatan  dalam  pendampingan  yang  dilakukan  di  Masjid Raudhotut  Tholibin  As  Su’ada’ ,  adalah  sebagaimana  tertuang  dalam  pada  tabel  jadwal berikut :
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
e-issn : xxx xxx Volume 1 No 1 Oktober 2021
No Waktu Acara Sasaran 1 02 Juli 2021 Melakaukan Koordinasi dan konsulidasi Pengurus  Ta’mir  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 2 03 Juli 2021 Observasi dan Orientasi Lapangan Para Pengurus Ta’mir secara “informal meting” 3 03 Juli 2021 Rapat  Koordinasi  dan  Konsulidasi dengan jajaran Pengaurus Pesantern Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 4 06 Juli 2021 Merancang  materi  pendidikan  dan pelatihan kader dasar (LKD) Para Pengurus Ta’mir dan Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 5 06 Juli 2021 Mendesain model pendekatan pelatihan (strategi model) Para  Pengurus  Harian  Ta’mir  dan Remaja Masjid 6 09 Juli 2021 Membahas,  waktu,  tempat  dan tanggal  pelaksanaan  pendidikan dan pelatihan Para Pengurus Ta’mir dan Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 7 13 Juli 2021 Tindak Lanjut Kegiatan Pendampingan Para Pengurus Ta’mir dan Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 8 13 Juli 2021 Tindak Lanjut, Persipan pelaksanaan Para Pengurus Ta’mir dan Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’ 9 15 Juli 2021 Tindak  Lanjut  Kegiatan,  Menjalin jaringan kerjasama Para Pengurus Ta’mir dan Pengurus  Remaja  Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Adapun output dari adanya pendampingan yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Tersusunya  program  pengurus  tentang  akan  diadakannya  pendidikan  dan  pelatihan tingkat dasar kepemimpinan bagi remaja masjid.
2. Tersusunnya    materi  pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan  di  tingkat  dasar  bagi remaja masjid
3. Dapat  menentukan  model  strategi  pelaksanaan  pendidikan  dan  pelatihan kepemimpinan tingkat dasar bagi remaja masjid.
4. Menentukan waktu yang tepat, efektif dan efisien dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan kepemimpinan bagi remaja masjid.
e-issn : xxx xxx
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
Volume 1 No 1 Oktober 2021
5. Menyusun  dan  menentukan  nara  sumber  sebagai  pemateri  sesuai  dengan kompetensinya
6. Menyusun rencana kerjasama dengan pihak-pihak terkait.
7. Merencanakan tindak lanjut setelah dilaksanakannya diklat.
8. Selalu mengevaluasi setiap melakukan berbagai macama kegiatan.
9. Mengagendakan pengembanagn program diklat menjadi kegiatan rutin tahunan.
Berdasarkan  outpul  dari  pendapingan  dapat  disimpulkan  bahwa  kepemimpinan merupakan kemampuan mempengaruhi orang lain atau suatu kelompok agar termotivasi dan  terinspirasi  untuk  bekerja  lebih  kreatif  agar  mencapai  tujuan  tertentu  pada  suatu organisasi.
Peran  remaja  masjid  memiliki  makna  yaitu  seperangkat  tingkat  diharapkan  yang dimiliki  oleh  yang  berkedudukan  di  masyarakat.  Menurut  Soekanto  bahwa  peranan merupakan  aspek  yang  dinamis  dari  kedudukan  (status).  Apabila  seseorang  yang melakukan  hak  dan  kewajiban  sesuai  dengan  kedudukannya,  maka  dia  menjalankan suatu  peranan.  Menurut  Nasution  bahwa  peranan  mencakup  kewajiban  hak  yang bertalian  kedudukan.  Lebih  lanjut  Setyadi  berpendapat  bahwa  peranan  adalah  suatu aspek  dinamika  berupa  pola  tindakan  baik  yang  abstrak  maupun  yang  kongkrit  dan setiap status  yang ada  dalam  organisasi. Usman mengemukakan  bahwa  peranan adalah terciptanya  serangkaian  tingkah laku  yang saling  berkaitan yang  dilakukan  dalam  suatu situasi  tertentu  serta  berhubungan  dengan  kemajuan  perubahan  tingkah  laku. Berdasarkan  beberapa  pendapat  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa  peranan  adalah  suatu pola  tindakan  yang  dilakukan  oleh  masyarakat  baik  secara  individual  maupun  secara bersamasama yang dapat menimbulkan suatu peristiwa.
Masjid  dalam  hal  ini  tentu  saja  juga  memiliki  peran  dan  posisi  yang  strategis  guna mengawal  golongan  generasi  muda  tersebut  melewati  masa  peralihannya  yang  penuh gejolak itu dengan baik, yaitu utamanya dalam wadah organisasi remaja masjid. Tercatat, saat ini telah mulai banyak berdiri organisasi remaja masjid di banyak masjid dan menjadi bagian resmi dari struktur organisasi kepengurusan masjid. Di dalam organisasi ini, para anggota  remaja  Islam  dibina  dan  dibentuk  karakter  kepribadian  dan  kecerdasannya sehingga  kelak  mampu menjalani  kehidupan  yang lebih Islami.  Caranya, lewat  berbagai macam metode dan kegiatan, di mana minat, bakat, dan kemampuan positif yang dimiliki para  remaja  tetap  dapat  diakomodasi  dan  disalurkan.  Bagi  masjid  sendiri,  keberadaan
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
e-issn : xxx xxx Volume 1 No 1 Oktober 2021
organisasi  remaja  masjid  sejatinya  juga  penting  dalam  mendukung  tercapainya kemakmuran masjid yang dicita-citakan, tanpa remaja kegiatan masjid tidak bisa berjalan, namun  secara  jangka  panjang  tidak  ada  jaminan  hal  tersebut  akan  terus  berlangsung, bahkan  menjadi  lebih  baik  dan  bermutu.  Bagaimanapun,  keadaan  masjid  pada  sepuluh, dua puluh, atau tiga puluh tahun mendatang, salah satu tolok ukurnya adalah bagaimana kondisi remajanya pada masa sekarang

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Dari beberapa agenda pemdampingan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan sebagai  berikut  : Pertama, Kegiatan  pendampingan  telah  menghasilkan  pembuatan  dan menyusun  perencanaan  program  desain  pendidikan  dan  pelatihan    kepemimpinan tingkat dasar (LKD) bagi remaja masjid. Kedua, Kegiatan pendampingan telah menyusun materi  pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan  di  tingkat  dasar  bagi  remaja  masjid. Ketiga, Kegiatan pendampingan telah menghasilkan pembuatan merancang model strategi pelaksanaan pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan  tingkat  dasar  bagi  remaja  masjid. Keempat, Kegiatan pendampingan telah menghasilkan penentuan waktu yang tepat, efektif dan  efisien  dalam  pelaksanaan  pendidikan  dan  pelatihan  kepemimpinan  bagi  remaja masjid. Kelima, Kegiatan  pendampingan  telah  menyusun  nara  sumber  sebagai  pemateri dalam  kegiatan  diklakpim  remaja  masjid. Keenam, Menemukan  pola  dan  model pelaksanaan diklat remaja masjid.

## Saran
Setelah  diadakannya  proses  pendampingan,  maka  ada  beberapa  hal  yang  perlu diperhatikan, yaitu berupa saran-saran sebagai berikut :
1. Bagi  Pengurus  Ta’mir  Masjid,    hendaknya  selalu  mengawal  dan  mengawasi  semua bentuk kegiatan baik yang sudah menjadi pengurus program remaja masjid maupun program yang dihasilkan dari adanya pendampingan.
2. Bagi  pengaurus  remaja  masjid,  hendaknya  selalu  melakukan  koordinasi  dan konsulidasi dengan segenap jajaran pengurus ta’mir, agar semua program yang telah dicanangkan dapat berjalan dengan maksimal dan optimal.
3. Bagi  segenap  remaja  masjid,  hendaknya  selalu  mengikuti  segala  macam  bentuk kegiatan  yang  menjadi  program  pengurus,  khususnya  tentang  diadakannya
e-issn : xxx xxx
Basic Leadership Skill Training Remaja Masjid Raudhotut Tholibin As Su’ada’
Kelurahan jember kidul kecamatan  Kaliwates kabupaten Jember
Volume 1 No 1 Oktober 2021
pendidikan dan pelatihan kepemimpinan, yang merupakan program pengkaderan di tingkat dasar.
4. Sangat  diperlukan  sekali  jiwa  kepemimpinan  pada  setiap  pribadi  manusia.  Jiwa kepemimpinan  itu  perlu  selalu  dipupuk  dan  dikembangkan.  Paling  tidak  untuk memimpin diri sendiri dan utamanya untuk bekal terjun di masyarakat nanti.
5. Perlu  dukungan  dari  berbagai  pihak  terkait,  khusunya  remaja  masjid  agar  program pengkaderan dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
6. Hendaknya  ada  kominmen  dari  para  pengurus,  agar  program  ini  betul-betul bermanfaat,  tepat  guna  dan    berhasil  guna,  demi  pengembangan  potensi  dan kompetensi para remaja kedepan.

## DAFTAR PUSTAKA
35 Ridin Sofwan, “ Penguatan Manajemen Pemberdayaan Fungsi Masjid AlFattah di Kelurahan Krapyak Semarang”, Jurnal Dimas Vol. 13, No. 2, 2013, hal. 321-322. 36
Armhela Fazrien dkk , “Peran Pemimpin Dalam Pencapain Kinerja Karyawan (Studi pada Badan Kepegawaian Daerah Malang)”, Jurnal Admnistrasi Publik (JAP) Vol. 2, No. 4, hal. 604.
Ayub,dkk. 1996. Manajemen Masjid , Jakarta: Gema Insani.
Dina  Amalina,  “ Faktor  Yang  Mempengaruhi  Proses  Pengambilan  Keputusan  Wisatawan Berkunjung  Ke  Objek  Wisata  Religi  Masjid  Agung  Islamic  Center  Kabupaten  Rokan Hulu” , Jurnal JOM FISIP Vol. 4, No. 2, 2017, hal. 8. 37
Djunawir Syafar , “Teori Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan Islam”, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5, No. 1, 2017, hal. 148. 20
Gazalba, Sidi, 1983. Masjid Pusat Ibadat dan Kebudayaan Islam , Jakarta: Pustaka alHusna.
Kompri, 2015. Manajemen Pendidikan-Jilid 1 , Bandung: Alfabeta.
Moh Amin, “ Kepemimpinan Dalam Islam”, Jurnal Resolusi Vol. 2, No. 2, 2019, hal. 124.
Mohammad E. Ayub,2007. Manajemen Masjid, Depok: Gema Insani.
Sudarwan  Danim  dan  Suparno,  2009. Manajemen  dan  Kepemimpinan  Transformasiona Kekepalasekolahan , Jakarta: PT Rineka Cipta.
Syarif  Hidayat  dan  Asroi,  2013. Manajemen  Pendidikan  (Subtansi  dan  Implementasi  dalam Praktik Pendidikan di Indonesia), Tangerang: PT Pustaka Mandiri.