## PENERAPAN ORNAMEN PADA DESAIN TOTE BAG BERDASARKAN PRINSIP DESAIN
Ester Yuniar Simbolon 1* , Zulkifli 2* , Sugito 3*
Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan
Jl. Willem Iskandar Pasar V Medan Estate, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang, Kode Pos 20371 Sumatera Utara. Indonesia
Email: esteryuni360@gmail.com, zulkiflifbs@unimed.ac.id, sugitoas@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan  dan  potensi  pengembangan  siswa  SMPN  28 Medan  kelas  VII  dalam  menerapkan  unsur  dan  prinsip  desain  pada  desain tote  bag .  Penelitian  ini termasuk  jenis  penelitian  kualitatif.  Metode  yang  digunakan  adalah  metode  penelitian  Deskriptif Kualitatif.  Populasi  penelitian  ini  berjumlah  240  karya  ornamen  pada  desain tote  bag .  Sampel  yang digunakan terdiri dari 30 karya dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling yaitu sampel yang  diambil  berdasarkan  kelompok  (kelas)  secara  acak.  Aspek  prinsip-prinsip  desain  yang  diteliti dalam penelitian ini yaitu kesatuan, keseimbangan, irama dan penekanan. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara keseluruhan karya penerapan ornamen pada desain tote bag karya siswa smpn 28 Medan kelas VII memperoleh kategori baik dan dalam potensi pengembangan karya secara keseluruhan masih banyak yang harus diperbaiki agar mendapatkan hasil yang lebih baik.
Kata Kunci: penerapan, ornamen, prinsip desain.

## Abstract
This study aims to determine the ability and development potential of VII grade students of SMPN 28 Medan  in  applying design  elements  and principles  to  tote bag design.  This  research  is a  qualitative research. The method used is descriptive qualitative research methods. The population of this research is 240 ornamental works in tote bag design. The sample used consisted of 30 works using the Cluster Random Sampling technique, namely samples taken by random groups (classes). Aspects of the design principles  examined  in  this  study  are  unity,  balance,  rhythm  and  emphasis.  The  results  showed  that overall the work of applying ornaments to the tote bag design of the VII grade students of SMPN 28 Medan obtained a good category and in the potential for developing the work as a whole there is still much that needs to be improved in order to get better results.
Keywords: application, ornament, design principles.

## PENDAHULUAN
Pendidikan  adalah  hal  yang  penting  bagi  kehidupan manusia. Melalui pendidikan manusia dapat mengembangkan  potensi  dan  bakat  yang  ada  dalam dirinya.  Pendidikan  juga  merupakan  suatu  proses kegiatan  belajar  untuk  memahami  sesuatu  yang sebelumnya  tidak  dipahami.  Proses  kegiatan  belajar terjadi karena interaksi antara seseorang atau kelompok dengan  lingkungannya  untuk  mendapatkan  informasi, wawasan dan pengetahuan.
Pendidikan  Seni  Budaya  diajarkan  disekolah-sekolah karena  keunikan  dan  kebermanfaatannya  terhadap kebutuhan  perkembangan  peserta  didik  yang  terletak pada  pemberian  pengalaman  estetik  dalam  kegiatan apresiasi dan berkreasi. Pendidikan seni sebagai bagian di  dalam  tujuan  pendidikan  nasional,  yaitu  berperan dalam  mengembangkan  kehidupan  individu  dalam
pengembangan  kepribadiannya  baik  dalam  aspek kecerdasan dan  keterampilan. Seni Budaya  mencakup empat aspek didalamnya yaitu seni rupa, seni tari, seni musik dan seni teater. Pada materi seni rupa bertujuan untuk  mengembangkan  kemampuan  apresiasi  dan kreativitas peserta didik.
Pada Kurikulum 2013 salah satu materi pelajaran seni rupa  yang  dipelajari  dikelas  VII  adalah  ragam  hias pada bahan tekstil. Materi ragam hias pada bahan tekstil adalah  berkarya  dengan  menerapkan  motif-motif ragam  hias  pada  bahan  tekstil.  Pada  materi  ini  siswa dituntut untuk berkarya ragam hias pada media tekstil yaitu dengan media tote bag . Tote bag adalah tas jinjing yang  sedang  banyak  digunakan  pada  kalangan  muda saat  ini,  karena  hal  itulah  peneliti  termotivasi  untuk melakukan  penelitian  ditempat  ini  untuk  melihat
bagaimana  jika  guru  menggunakan tote  bag sebagai media dalam berkarya seni penerapan ornamen.

## KAJIAN TEORI

## 1. Pemahaman Tentang Ornamen
Ornamen berasal dari kata “ORNARE” (bahasa Latin) yang  berarti  menghias.  Ornamen  juga  berarti “dekorasi”  atau  hiasan,  sehingga  ornamen  sering disebut sebagai desain dekoratif atau desain ragam hias. Meyer  (1957:  vii)  dalam  bukunya Handbook  of Ornament menyebut istilah ornamen dalam arti terbatas mengandung  unsur-unsur  dari  hiasan  yang  digubah atau dikembangkan dari motif daun-daun alam, bentuk geometris dan bentuk-bentuk binatang. Dalam kesenian primitive,  kepandaian  hias-menghias  sering  lebih dipentingkan dari pada cara-cara berkesenian kemudian.
Menurut  Saragih  (2017:  2-3)  ornamen  merupakan pictogram atau bahasa gambar untuk  mengungkapkan ekspresi  jiwa.  Beliau  juga  berpendapat  ornamen ataupun  ragam  hias  adalah  suatu  hiasan  pada permukaan benda-benda sandang, papan dan perabotan yang bertujuan untuk memperindah benda tersebut.
Sejalan  dengan  pendapat  Sunaryo  (2009:  3)  yang menjelaskan  bahwa  ornamen  merupakan  penerapan hiasan pada suatu produk. Bentuk- bentuk hiasan yang menjadi  ornamen  tersebut  fungsi  utamanya  adalah memperindah  benda  produk  atau  barang  yang  dihias, benda produk tadi mungkin sudah indah, tetapi setelah ditambahkan  ornamen  padanya  diharapkan  semakin indah.”
Berdasarkan  beberapa  penjelasan  di  atas,  bahwa ornamen  adalah  hiasan  yang  ditambahkan  pada permukaan  suatu  benda  atau  suatu  karya  seni  yang bertujuan  untuk  menambah  nilai  keindahan  tepatnya untuk menambah nilai estetis dari suatu benda/produk yang akhirnya pula akan menambah nilai finansial dari benda atau produk tersebut juga sebagai bahasa gambar untuk mengungkapkan makna budaya.
Sunaryo  (2009:  14)  menjelaskan  bahwa  motif merupakan  unsur  pokok  sebuah  ornamen.  Melalui motif,  tema  atau  ide  dasar  sebuah  ornamen  dapat dikenali sebab perwujudan motif umumnya merupakan gubahan  atas  bentuk  bentuk  di  alam  atau  sebagai representasi alam yang kasat mata.
Motif dalam konteks ini dapat diartikan sebagai elemen pokok  dalam  seni  ornamen.  Karena  motif  merupakan bentuk dasar dalam penciptaan/perwujudan suatu karya ornamen.  Motif    dalam  ornamen  meliputi  motif
geometris,  motif  manusia,  motif  benda-benda  alam, motif  khayal,  motif  tumbuhan  dan  motif  binatang. Motif ornamen dikembangkan dalam bentuk deformasi dan  distorsi,  seperti  bentuk  binatang  yang  didistorsi atau diabstraksi sedemikian rupa sehingga hanya kesan gambar  binatangnya  saja  yang  tinggal  (Zulkifli  et  al. 2021: 3).

## 2. Tote Bag
Tote  bag telah  menjadi  jenis  tas  yang  paling  banyak diminati  sejak  masa  lalu.  Salah  satu  penyebab mengapa tote  bag ini  banyak  digunakan  karena kepraktisannya. Farida, Widoretno dan Yuliasti (2020: 297)  berpendapat  bahwa tote  bag termasuk  dalam kategori  tas  jinjing  yang  biasa  digunakan  untuk membawa  barang  atau  benda  maupun  keperluan lainnya  seperti  membawa  buku  maupun  membawa belanjaan.
Sedangkan Bramantijo,
Karsam,
Priyoleksono  (2017:  125)  mengemukakan  bahwa tote bag termasuk  dalam  kategori  tas  jinjing  yang  dapat digunakan untuk membawa berbagai keperluan seperti membawa  buku,  kosmetik,  maupun  peralatan  penting lainnya, sehingga tas ini disebut sebagai tas praktis dan multi guna.
Tote bag adalah tas besar dan terbuka sederhana yang terdapat  pegangan  di  bagian  tengah  masing-masing sisi.  Tas  ini  sebagian  besar  digunakan  untuk  tugas- tugas  berat  seperti  berbelanja,  membawa  barang- barang  piknik  dan  sejenisnya,  dikutip  dari  artikel Tasbergaransi  tanggal  28-01-2021  pukul  19:29. Sehingga dari ketiga pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa tote  bag adalah  tas  yang  termasuk  dalam kategori  tas  jinjing  yang  sering  digunakan  untuk membawa berbagai keperluan, seperti berbelanja.

## 3. Prinsip Desain
Menurut  Sembiring  (2014:  142)  “Prinsip-prinsip  seni adalah cara pengorganisasian unsur-unsur bentuk agar tampak padu dan harmonis. Penerapan prinsip-prinsip ini  mempengaruhi  konten  ekspresif  atau  pesan  dari hasil karya”. Prinsip-prinsip desain dalam menggambar ornamen berhubungan erat dengan prinsip-prinsip seni rupa.  Dengan  memperhatikan  prinsip-prinsip  desain sebuah  karya  diciptakan.  Berikut  ini  adalah  prinsip- prinsip  desain  yang  berhubungan  erat  dalam  proses menggambar  ornamen  yaitu:  keselarasan,  kesatuan, keseimbangan, aksentuasi, irama, proporsi.

## 4. Bahan dan Alat
Dalam membuat karya penerapan ornamen pada desain tote bag bahan yang digunakan diantaranya: cat akrilic , tote bag dan kertas gambar. Kemudian alat yang biasa digunakan  yaitu:  pensil,  kuas,  palet,  karet  penghapus, kertas khusus cat air, tisu, pensil dan penghapus.
5. Tahapan Penerapan Ornamen pada Desain Tote

## Bag
Adapun  tahapan  penerapan  ornamen  pada  desain tote bag yaitu  :  a.  Mempersiapkan  perlengkapan  alat  dan bahan  gambar  yaitu;  (pensil,  penghapus,  kuas,  palet, cat, tote  bag ),  b.  Menyiapkan  kertas  gambar  sebagai media  berkarya  untuk  menggambar  motif  yang diinginkan, c. Menyalin pola ornamen ke dalam media tote bag , d. Memberikan warna pada gambar ornamen, e. Pengeringan warna.

## METODE PENELITIAN
Penelitian dilakukan di sekolah SMP Negeri 28 Medan, yang beralamat di Karya Jaya Bersama No. 17, Gedung Johor,  Pangkalan  Masyhur,  Kec.  Medan  Johor,  Kota Medan,  Sumatera  Utara  20114.  Peneliti  memilih sekolah ini karena masalah penelitian ini sudah pernah terjadi di lokasi tersebut hanya saja berbeda bahan.
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  keseluruhan jumlah siswa kelas VII SMPN 28 Medan yang terdaftar aktif,  sebanyak  240  orang.  Pengambilan  sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling yaitu sample  yang  diambil  berdasarkan  kelompok  (kelas) secara  acak.  Pengambilan  sampel  total  atau  jumlah siswa yang dijadikan sampel yaitu seluruh siswa kelas VII-B SMPN 28 Medan  berjumlah 30 orang.  Metode yang  digunakan  adalah  metode  deskriptif  kualitatif. Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu observasi dan dokumentasi.
Instrumen  penelitian  yang  digunakan  yaitu  kualitatif dimana  peneliti  sendiri  yang  mengumpulkan  data dengan  cara  bertanya,  meminta,  mendengar,  dan mengambil. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian  ini menggunakan analisis  deskriptif kualitatif,  yaitu  menguraikan  data  yang  diperoleh melalui pengumpulan data-data dari hasil observasi dan dokumentasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN 1.Hasil
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan data yang diperoleh  berdasarkan  hasil  observasi  dari  karya penerapan ornamen pada desain tote bag yang ditinjau berdasarkan prinsip-prinsip desain yang telah dilakukan  pada  siswa  SMPN  28  Medan.  Karya
ornamen  yang  diteliti  berjumlah  30  karya  dan  dinilai oleh 3 tim penilai yaitu bapak Drs. Sri Wiratma, M.Si, bapak Drs. Misgiya, M. Hum dan guru Seni Budaya ibu Liswanty  Pardede,  S.Pd.  Hasil  penelitian  tersebut dinilai  dalam  bentuk  tabulasi  data  berupa  instrumen penilaian  lalu  dideskripsikan  dan  dianalisis.  Hasil penelitian  dalam  bentuk  tabulasi  data  tersebut kemudian digabungkan dan dibuat jumlah rata-rata tiap indikator  untuk  mengetahui  sejauh  mana  penerapan prinsip-prinsip desain khususnya kesatuan, keseimbangan, irama dan penekanan.

## 1). Penilai 1
Diperoleh  penilaian  30  karya  oleh  penilai  1  yang menunjukan  secara  umum  hasil  karya  penerapan ornamen  pada  desain tote bag  karya  siswa  SMPN  28 Medan  kelas  VII  memperoleh  jumlah  2393  dengan nilai rata-rata 80 (Baik). Dari keempat indikator prinsip – prinsip desain, prinsip kesatuan memperoleh jumlah 2397  dengan  nilai  rata  –  rata  80  (Baik).  Prinsip keseimbangan  memperoleh  jumlah  2401  dengan  nilai rata – rata 80 (Baik). Prinsip irama memperoleh jumlah 2390  dengan  nilai  rata  –  rata  80  (Baik).  Prinsip penekanan memperoleh jumlah 2397 dengan nilai rata – rata 80 (Baik).

## 2). Penilai 2
Diperoleh  penilaian  30  karya  oleh  penilai  2  yang menunjukan  secara  umum  hasil  karya  penerapan ornamen  pada  desain tote bag  karya  siswa  SMPN  28 Medan  kelas  VII  memperoleh  jumlah  2539  dengan nilai rata-rata 85 (Baik). Dari keempat indikator prinsip – prinsip desain, Prinsip kesatuan memperoleh jumlah 2546  dengan  nilai  rata  –  rata  85  (Baik).  Prinsip keseimbangan  memperoleh  jumlah  2543  dengan  nilai rata – rata 85 (Baik). Prinsip irama memperoleh jumlah 2545  dengan  nilai  rata  –  rata  85  (Baik).  Prinsip penekanan memperoleh jumlah 2547 dengan nilai rata – rata 85 (Baik).

## 3). Penilai 3
Diperoleh  penilaian  30  karya  oleh  penilai  3  yang menunjukan  secara  umum  hasil  karya  penerapan ornamen  pada  desain tote bag  karya  siswa  SMPN  28 Medan  kelas  VII  memperoleh  jumlah  2509  dengan nilai rata-rata 84 (Baik). Dari keempat indikator prinsip – prinsip desain, prinsip kesatuan memperoleh jumlah 2516  dengan  nilai  rata  –  rata  84  (Baik).  Prinsip keseimbangan  memperoleh  jumlah  2512  dengan  nilai rata – rata 84 (Baik). Prinsip irama memperoleh jumlah 2528  dengan  nilai  rata  –  rata  84  (Baik).  Prinsip penekanan memperoleh jumlah 2485 dengan nilai rata – rata 83 (Baik).

## Gorga : Jurnal Seni Rupa

## 4). Penilai 4
Diperoleh  penilaian  30  karya  dengan  penggabungan nilai  dari  tiga  tim  penilai  yang  menunjukan  secara umum hasil karya penerapan ornamen pada desain tote bag karya  siswa  SMPN  28  Medan  kelas  VII memperoleh  jumlah  2477  dengan  nilai  rata-rata  82 (Baik). Dari keempat indikator prinsip – prinsip desain, prinsip kesatuan memperoleh jumlah 2483 dengan nilai rata  –  rata  83  (Baik).  Prinsip  keseimbangan memperoleh  jumlah  2481  dengan  nilai  rata  –  rata  83 (Baik). Prinsip irama memperoleh jumlah 2487 dengan nilai  rata  –  rata  83  (Baik).  Prinsip  penekanan memperoleh  jumlah  2476  dengan  nilai  rata  –  rata  82 (Baik).

## 2. Pembahasan
Karya  Abdul  Hafiz  Raihan  Lubis  mendapat  predikat nilai  baik  dengan  jumlah  nilai  =  336  dengan  rata-rata (r)  =  84  (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip kesatuan  sudah  baik,  dengan  penjelasan  penyusunan bentuk motif ada dua motif yaitu motif utama dan motif lingkaran.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah  baik, motif  ini  menerapkan  keseimbangan  simetris.  Pada prinsip irama sudah baik, terdapat pengulangan motif, warna  dan  variasi  ukuran  motif.  Prinsip  penekanan sudah  baik,  terdapat  warna  hitam  dan  merah  yang menjadikan motif tersebut lebih menonjol. Potensinya yaitu  dengan  meletakkan  motif  lingkaran  secara beraturan  diruang  bidang  yang  kosong  begitu  juga dengan warna yang digunakan harus seimbang.
Karya Aldi prayogi mendapat predikat nilai cukup baik dengan  jumlah  nilai  =  315  dengan  rata-rata  (r)  =  79. Jika dideskripsikan, maka prinsip kesatuan memperoleh cukup baik, pemberian warna pada motif serta  peletakan  motif  secara  keseluruhan  cukup  baik. Pada  prinsip  keseimbang  cukup  baik,  keseimbangan yang  digunakan  yaitu  asimetris.  Pada  prinsip  irama sudah baik, terdapat pengulangan motif dan warna pada motif. Prinsip penekanan memperoleh nilai cukup baik, terdapat motif daun dan warna hijau yang mendominasi karya  tersebut.  Potensi  pengembangannya  yaitu penekanan  pada  karya  mestinya  ada  yang  lebih mencolok.
Karya  Alfrety  Nathania  Lase  mendapat  predikat  nilai baik dengan jumlah  nilai = 323 dengan rata-rata (r) = 81.  Pada  prinsip  kesatuan  sudah  baik  terdapat kesamaan  bentuk  bunga  dan  daun  serta  warna  yang digunakan baik. Pada prinsip keseimbangannya sudah baik,  keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  asimetris. Pada  prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan motif dan warna ada juga terdapat variasi ukuran motif. Prinsip penekanan sudah baik, terdapat beberapa motif bunga  yang  menjadi  pusat  perhatian  karya  tersebut. Potensi  pengembangannya    yaitu  dengan  meletakkan karya di tengah bidang dan pada bagian sisi atas bidang ditambahkan  motif agar  keseimbangan pada karya ini lebih bagus.
Karya  Alya  Natasya  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  342  dengan  rata-rata  (r)  =  85. Jika dideskripsikan, maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan  bentuk  motif  utama  berada  ditengah  dan motif  lainnya  berada  didalam  motif.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang diterapkan  yaitu  asimetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik, terdapat pengulangan motif pada keempat bentuk bunga.  Prinsip  penekanan  sudah  baik,  motif  ikan  dan
daun,  serta  warna  hijau  pada  daun  yang  menjadikan motif tersebut lebih menonjol. Potensi pengembangannya  yaitu  keseimbangan  pada  sisi  kiri bawah  karya  dapat  dibuat  dengan  memberikan  motif daun. Pewarnaan pada  motif  bunga harus  mempunyai warna  yang  cerah  dan  warna  pada  setiap  motif  harus lebih rapi.
Karya  Angga  Septiawan  mendapat predikat nilai baik dengan  jumlah  nilai  =  323  dengan  rata-rata  (r)  =  81. Jika dideskripsikan, maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan  bentuk  motif,  letak,  ukuran  dan penggunaan  warna  terlihat  menyatu.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang diterapkan  yaitu  simetris.  Prinsip  irama  sudah  baik terdapat pengulangan motif, ukuran serta pengulangan warna. Prinsip penekanan sudah baik, terdapat figuratif atau  bentuk  manusia  serta  warna  kuning  yang  lebih dominan diantara warna lainnya. Potensi pengembangannya  dengan  meletakkan  motif  utama ditengah  bidang.  Pada  motif  manusia  dapat  dibuat beberapa  motif  manusia  lagi  pada  sisi  kanan  dan  kiri bidang dengan ukuran kecil.
Karya Azkiya Rizqi Asmiranda mendapat predikat nilai cukup baik dengan jumlah nilai = 305 dengan rata-rata (r)  =  76  (Cukup  Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka prinsip  kesatuan  cukup  baik,  bentuk  motif  dan pemberian  warna  pada  motif  pada  karya  cukup  baik. Pada prinsip keseimbangan cukup baik, keseimbangan yang  digunakan  yaitu  asimetris.  Prinsip  irama  cukup baik,  terdapat  pengulangan  motif  segitiga  dan  warna hijau.  Prinsip  penekanan  cukup  baik,  terdapat  motif geometris serta penggunaan warna hijau lebih dominan diantara  warna  yang  lain.  Potensi  pengembangannya yaitu dengan menyusun motif dengan komposisi yang baik, seperti barisan segitiga diletakkan di dekat motif utama dan motif utama letakknya ditengan bidang serta motif  utama  sebaiknya  harus  lebih  besar  agar  ada perbedaannya dengan motif lain.
Karya  Bintang  Ayinda  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  337  dengan  rata-rata  (r)  =  84 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  utama  berada ditengah.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah  baik, keseimbangan  yang  diterapkan  yaitu  simetris.  Pada prinsip irama sudah baik, terdapat pengulangan motif, ukuran  serta  pengulangan  warna.  Prinsip  penekanan sudah baik, terdapat motif daun serta warna hijau pada daun.  Potensi  pengembangannya  yaitu  posisi  motif daun  harus  ditengah  bidang.  Pemberian  warna  pada motif titik-titik seharusnya lebih cerah dan begitu juga
dengan motif-motif lainnya yang berwarna gelap dapat diubah menjadi warna terang.
Karya  Caisar  Danur  Wandra  Simatupang  mendapat predikat  nilai  baik  dengan  jumlah  nilai  =  340  dengan rata-rata  (r)  =  85  (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk motif dan  pemberian  warna  yang  dilakukan  dengan pengulangan  serta  variasi  peletakan  motif  baik.  Pada prinsip keseimbangan sudah baik, keseimbangan yang digunakan  yaitu  simetris.  Prinsip  irama  sudah  baik, terdapat  pengulangan  motif  garis-garis  dan  variasi warna  yang  menghiasi  motif  tersebut.  Prinsip penekanan sudah baik, motif ikan berada tepat ditengah bidang. Potensi yaitu pada sisi atas bawah motif sudah seimbang hanya saja tidak seimbang di sisi kanan dan kiri,  maka  motif  harus  diletakkan  ditengah  agar keseimbangannya baik. Keseimbangan warna yang ada pada karya ikan dapat dibuat lebih bagus.
Karya  Chaqirun  Nissa  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  333  dengan  rata-rata  (r)  =  83 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  bunga,  daun, bingkai  dan  warna  pada  motif  serta  peletakan  motif sudah  baik.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah  baik, keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  simetris.  Pada prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan  motif dan warna pada bunga ada juga terdapat variasi warna pada  motif  setengah  lingkaran.  prinsip  penekanan sudah  baik,    terdapat  motif  tumbuhan  yang  menjadi pusat perhatian karya tersebut. Potensi pengembangannya  yaitu karya harus berada di tengah bidang. Motif setengah lingkaran yang menjadi bingkai lebih baik jika ukurannya sama dan begitu juga  motif bunga semua bentuknya harus sama.
Karya  Danil  Syahputra  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  347  dengan  rata-rata  (r)  =  87 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  yang  dibuat dengan  pengulangan,  peletakan  motif  yang  berada  di tengah bidang. Pada prinsip keseimbangan sudah baik, keseimbangan  yang  diterapkan  yaitu  simetris.  Prinsip irama sudah baik, terdapat pengulangan motif bulat dan segitiga ada juga terdapat variasi ukuran motif. Prinsip penekanan sudah baik, terdapat satu motif bunga yang berwarna  merah.  Potensi  pengembangannya  yaitu dengan meletakkan motif di tengah bidang. Penggunaan  garis  harus  lebih  tegas.  Pada  motif lingkaran  yang  berwarna  hijau  dapat  diganti  dengan warna  merah.  Pengulangan  motif  pada  motif  yang berwarna merah mestinya teratur.

## Gorga : Jurnal Seni Rupa
Karya  Diva  Azzahra  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  325  dengan  rata-rata  (r)  =  81 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  dan  pemberian warna  serta  peletakan  motif  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif,  warna  dan  variasi ukuran motif sedangkan prinsip penekanan sudah baik, terdapat  satu  motif  geometris  yang  berwarna  kuning. Potensi pengembangannya yaitu dengan menambahkan berapa  motif  dengan  warna  yang  bervariasi  diluar lingkaran  karena  motif  terlalu  sederhana.  Pada  karya pengulangan  motif harus  memiliki bentuk dan ukuran yang sama.
Karya Fahri Ananda Lubis mendapat predikat nilai baik dengan  jumlah  nilai  =  347  dengan  rata-rata  (r)  =  87 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk  motif dan  pemberian warna  pada  motif  yang  dilakukan  dengan  cara pengulangan  serta  peletakan  motif.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif  segitiga  yang mempunyai  ukuran  yang  berbeda  serta  warna  yang berbeda  juga.  Prinsip  penekanan  sudah  baik,  terdapat motif  segitiga  yang  menjadi  motif  utama.  Potensi pengembangannya  yaitu  dapat  ditambahkan  motif lainnya  dengan  ukutan  besar  sebagai  pusat  perhatian pada karya.
Karya  Gendis  Aura  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  345  dengan  rata-rata  (r)  =  86 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  dan  peletakan  bentuk  motif serta  pemberian  warna  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  asimetris,  begitu  juga  dengan  prinsip irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan  motif  dan variasi  ukuran  motif,  warna  serta  jarak.  Prinsip penekanan sudah baik, terdapat satu motif bunga serta warna merah. Potensi pengembangannya yaitu dengan meletakkan  karya  di  tengah  bidang.  Pada  bagian  sisi atas  bidang  dapat  ditambahkan  beberapa  motif  agar karya lebih seimbang. Motif bunga yang mendominasi seharusnya pewarnaannya lebih cerah.
Karya Gilang Rahmadan mendapat predikat nilai baik dengan  jumlah  nilai  =  327  dengan  rata-rata  (r)  =  82 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah baik,  penyusunan bentuk  motif dan pemberian warna  serta  peletakan  motif  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang
digunakan  yaitu  simetris.  Prinsip  irama  sudah  baik, terdapat pengulangan motif terlihat pada gambar daun dan  juga  terdapat  variasi  warna  dan  ukuran  motif. Prinsip penekanan sudah baik, terdapat satu motif yaitu motif bunga dan warna merah. Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  meletakkan  motif  di tengah bidang. Pada motif silang berwarna hijau dapat diganti  dengan  warna  lain  seperti  warna  cokelat pengulangan  motif  dapat  dibuat  dengan  pengulangan yang bentuknya sama dan ukurannya bisa dibuat lebih besar agar menambahkan kesan penekanannya.
Karya Heri Perdana Sembiring mendapat predikat nilai baik dengan jumlah  nilai = 334 dengan rata-rata (r) = 83 (Baik). Jika dideskripsikan,  maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk motif atau pengorganisasian setiap objek sudah baik. Pada prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  asimetris.  Prinsip  irama  sudah  baik, terdapat pengulangan motif bunga dan segi empat serta adanya  variasi  warna  juga  ukuran.  Pada  prinsip penekanan  sudah  baik,  terdapat  motif  binatang  yaitu motif  pinguin  yang  menjadi  pusat  perhatian  karya tersebut.  Potensi  pengembangannya  yaitu  dengan meletakkan  motif  utama  pada  sisi  tengah  bidang. Penambahan  motif  yang  sama  disisi  bawah  bidang seperti  motif  yang  di  sisi  atas  bidang  dan  pemberian warna  bisa  diganti  dengan  warna  yang  dekat  dengan motif utama seperti warna merah dan kuning.
Karya  Hotlanni  Gultom  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  325  dengan  rata-rata  (r)  =  81 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  bunga  dengan pengulangnya  dan  pemberian  warna  gradiasi  pada motif  sudah  baik.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah baik,  keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  simetris. Pada  prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan motif bunga dan warna juga ada terdapat variasi ukuran motif.  Prinsip  penekanan  sudah  baik,  terdapat  satu motif bunga dan warna merah. Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  meletakkan  motif utama  disisi  tengah  bidang.  Penambahan  beberapa motif  pada  motif  bunga  agar  karya  tidak  terlalu sederhana.  Pada  motif  lingkaran  yang  berada  disisi tengah warnanya dapat diubah dengan warna lain.
Karya Ilham Arifin ditinjau dari prinsip-prinsip desain mendapat predikat nilai baik dengan jumlah nilai = 330 dengan  rata-rata  (r)  =  82  (Baik).  Jika  dideskripsikan, maka  prinsip  kesatuan  sudah  baik,  penyusunan  dan pengulangan  bentuk  motif  serta  pemberian  warna sudah  baik.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah  baik, keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  asimetris.  Pada
prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan  motif dan  juga  terdapat  variasi  ukuran  motif.  Prinsip  yang terakhir  yaitu  penekanan,  penekanan  sudah  baik terdapat  bunga  dan  daun  serta  ada  dua  warna  yang mendominasi  yaitu  kuning  dan  hijau.  Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  peletakkan  motif sudah seimbang ditepi sisi kanan kiri hanya saja posisi motif  dapat  dinaiki  agar  keseimbangan  lebih  bagus. Pada sisi atas dan kiri motif dapat menambahkan motif rumput  seperti  motif  yang  berada  di  sisi  kanan  dan bawah motif.
Karya Jihan Khalila ditinjau dari prinsip-prinsip desain mendapat predikat nilai baik dengan jumlah nilai = 328 dengan  rata-rata  (r)  =  82  (Baik).  Jika  dideskripsikan, maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan unsur- unsur  seni  yang  baik  pada  motif  dan  warna  memiliki perpaduan  keseluruhan.  Pada  prinsip  keseimbangan sudah  baik,  keseimbangan  yang  digunakan  yaitu asimetris.  Prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat pengulangan motif yaitu motif daun ada juga terdapat variasi  ukuran  motif.  Prinsip  penekanan  sudah  baik, terdapat  satu  motif  bunga  dan  warna  hijau.  Potensi pengembangannya yaitu ukuran motif bunga seharusnya  lebih  besar  agar  penekanan  atau  pusat perhatian  pada  karyanya  lebih  bagus,  baik  ukuran maupun warna.
Karya Khairani Rahmah  mendapat predikat nilai baik dengan  jumlah  nilai  =  334  dengan  rata-rata  (r)  =  83 (Baik). Jika dideskripsikan, maka kesatuan sudah baik, penyusunan  bentuk  motif  yang  dibagi  menjadi  empat bagian  disusun  dengan  menggunakan  pengulangan serta  pemberian  warna  yang  bervariasi.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  irama  sudah  baik, terdapat pengulangan motif yang terlihat pada ornamen tumbuhan  dan  juga  terdapat  variasi  ukuran  motif. Prinsip  penekanan  sudah  baik,  warna  hitam  yang menjadi  pusat  perhatian  karya  tersebut.  Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  membuat  satu  motif yang menjadi pusat perhatian pada karya ini. Pada sisi kiri  bawah  bidang  motif  tumbuhan  dapat  diganti dengan menggunakan warna hitam agar keseimbangannya lebih baik.
Karya  M.  Ferdiansyah  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  326  dengan  rata-rata  (r)  =  81 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  dan  pemberian warna  yang  dilakukan  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  asimetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif  dan  warna  juga
terdapat  variasi  warna  dan  ukuran  motif.  Prinsip penekanan  sudah  baik,  terdapat  motif  bunga  dengan warna  merah  dan  batang    dengan  warna  biru.  Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  meletakkan  karya  di tengah  bidang.  Variasi  warna  pada  motif  bunga  bisa ditambahkan seperti membuat motif garis hitam. Pada salah  satu  motif bunga bisa  menambahkan  ukurannya dibuat  lebih  besar  agar  menambahkan  kesan penekanan.
Karya Mhd Yusuf Azhari Lbs mendapat predikat nilai baik dengan jumlah  nilai = 323 dengan rata-rata (r) = 81 (Baik). Jika dideskripsikan,  maka prinsip kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  dapat  menyatu dalam sebuah ragam hiasan. Pada prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris  .  Pada  prinsip  irama  sudah baik, terdapat pengulangan motif bunga dan warna ada juga  terdapat  variasi  ukuran  motif.  Prinsip  penekanan sudah  baik,  terdapat  motif  ikan  yang  diberi  warna kuning.  Potensi  pengembangannya  yaitu  dengan meletakkan  karya  di  tengah  bidang.  Pada  motif  ikan bisa menambahkan variasi warna seperti menmbahkan warna  orange  pada  sisik  dan  ekor  dan  memperbaiki bentuk mulut ikan.
Karya  Muhammad  Aulya  Akhbar  Hartono  mendapat predikat  nilai  baik  dengan  jumlah  nilai  =  320  dengan rata-rata  (r)  =  80  (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk motif dan  pemberian  warna  pada  motif  sudah  baik.  Pada prinsip keseimbangan sudah baik, keseimbangan yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif  dengan  warna  dan ukuran berbeda yang memenuhi ruang bidang. Prinsip penekanan  cukup  baik,  terdapat  satu  motif    yang menjadi  pusat  perhatian  karya  tersebut.  Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  meletakkan  motif berada di tengah bidang. Pada bagian sisi tengah bidang dapat ditambahkan  satu  motif sebagai pusat perhatian karya tersebut. Pewarnaan pada setiap motif harus lebih rapi dan sketsa pensil harus dibersihkan.
Karya  Muhammad  Ibnu  aqil  Sitompul  mendapat predikat  nilai  baik  dengan  jumlah  nilai  =  337  dengan rata-rata  (r)  =  84  (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka prinsip kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk motif dan  pemberian  warna  serta  peletakan  motif  secara keseluruhan  sudah  baik.  Pada  prinsip  keseimbangan sudah  baik,  keseimbangan  yang  digunakan  yaitu asimetris.  Pada  prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat pengulangan  motif  bunga  dengan  menggunakan pengulangan  warna.  Prinsip  penekanan  sudah  baik, terdapat  motif  batang  yang  diwarna  dengan  warna
hitam.  Potensi  pengembangannya  yaitu  pada  motif batang  ukuran  lebar  yang  dibawah  harus  lebih  besar. Pada penggunaan warna dan bentuk pada motif bunga harus  sama  sehingga  keseimbangan  karya  bagus. Perbedaan  bentuk  ranting,  cabang  dan  batang  harus ada.
Karya  Nallina  mendapat  predikat  nilai  baik  dengan jumlah nilai = 320 dengan rata-rata (r) = 80 (Baik). Jika dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan  sudah  baik, penyusunan  bentuk  dan  pemberian  warna  pada  motif serta  penyusunan  unsur-unsur  seni  sudah  baik.  Pada prinsip keseimbangan sudah baik, keseimbangan yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  cukup baik,  terdapat  pengulangan  motif  dan  warna  ada  juga terdapat  variasi  ukuran  pada  motif  bunga.  Prinsip penekanan  sudah  baik,  terdapat  motif  bunga.  Potensi pengembangannya  yaitu  dengan  meletakkan  karya pada  sisi  tengah  bidang  agar  lebih  seimbang. Penggunaan  warna  pada  latar  seharusnya  lebih  cerah bisa diganti dengan warna kuning dan pada motif daun ukurannya diperbesar lagi.
Karya Nayla Beby Aqila mendapat predikat nilai baik dengan  jumlah  nilai  =  326  dengan  rata-rata  (r)  =  81 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk bunga dan tangkai serta pemberian warna pada motif sudah baik. Pada prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik, terdapat pengulangan motif, warna juga terdapat variasi ukuran. Prinsip penekanan sudah baik, terdapat beberapa motif bunga. Potensi pengembangannya yaitu dengan meletakkan karya ditengah bidang. Penggunaan garis  harus  lebih  tegas.  Pada  motif  bunga  dibuat  satu ukuran  yang  besar  sehingga  menjadi  pusat  perhatian dalam  karya  tersebut.  Penambahan  warna  hitam  pada sisi bawah karya agar kesan keseimbangannya bagus.
Karya  Nuraini  ditinjau  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  338  dengan  rata-rata  (r)  =  84 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  motif  dan  pemberian warna  pada  motif  serta  peletakan  motif  sudah  baik. Pada prinsip keseimbangan sudah baik, keseimbangan yang  digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama sudah  baik,  terdapat  pengulangan  motif  tangkai  dan daun  yang  berwarna  hijau.  Prinsip  penekanan  sudah baik,  terdapat  satu  motif  burung  dan  warna  hitam. Potensi  pengembangannya  yaitu  ukuran  pada  motif burung  bisa  diperbesar  agar  penekanan  motif  pada karya  tersebut  lebih  bagus.  Peletakkan  karya  harus berada disisi tengah bidang. pada sisi kiri atas bidang
dapat  ditambahkan  gambar  daun  agar  hasilnya  lebih seimbang.
Karya  Rindini  Syam  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =340  dengan  rata-rata  (r)  =  85 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah  baik,  penyusunan  bentuk  bunga,  bentuk lingkaran  dan  pemberian  warna  serta  peletakan  motif sudah  baik.  Pada  prinsip  keseimbangan  sudah  baik, keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  simetris.  Pada prinsip irama sudah baik, terdapat beberapa pengulangan  motif  dan  warna  juga  terdapat  variasi ukuran  motif.  Prinsip  penekanan  sudah  baik,  terdapat motif  bunga  dan  warna  yang  kontraks.  Potensi pengembangannya  yaitu  pewarnaan  harus  lebih  rapi dan pada motif bunga yang berwarna hijau dan merah jambu  dapat  diubah  menjadi  warna  hijau  dan  merah jambu yang lebih cerah.
Karya Roulia Esperanza Evellyn H mendapat predikat nilai  baik  dengan  jumlah  nilai  =  327  dengan  rata-rata (r)  =  82  (Baik).  Prinsip  kesatuan  sudah  baik, penyusunan  bentuk  motif  dan  pemberian  warna  pada motif  yang  dibuat  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif  segitiga  yang menggunakan  lima  warna  yang  berbeda.  prinsip penekanan  sudah  baik,  terdapat  motif  segitiga  dan persegi panjang juga warna hitam. Potensi pengembangannya yaitu pemberian warna merah tidak berdekatan  dengan  warna  orange.  Peletakkan  motif berada di tengah bidang dan penyebaran motif titik-titik harus merata sehingga tidak berat sebelah.
Karya  Saira  Madinah  mendapat  predikat  nilai  baik dengan  jumlah  nilai  =  342  dengan  rata-rata  (r)  =  85 (Baik).  Jika  dideskripsikan,  maka  prinsip  kesatuan sudah baik, penyusunan bentuk motif dan warna serta peletakan  motif  secara  keseluruhan  menjadikan kesatuan sudah baik. Pada prinsip keseimbangan sudah baik,  keseimbangan  yang  digunakan  yaitu  asimetris. Pada  prinsip  irama  sudah  baik,  terdapat  pengulangan motif  dan  warna  juga  terdapat  variasi  ukuran  motif. Prinsip  penekanan  sudah  baik,  terdapat  tiga  motif bunga.  Potensi  pengembangannya  yaitu  dengan meletakkan motif tidak terlalu berada diujung sisi kiri bidang. Dalam penggunaan warna biru pada motif bisa diganti dengan warna hijau ataupun cokelat.
Karya  Tyo  Gibran  Al  Amim  mendapat  predikat  nilai baik dengan jumlah  nilai = 327 dengan rata-rata (r) = 82  (Baik).  Pada  prinsip  kesatuan  sudah  baik, penyusunan  bentuk  motif  dan  pemberian  warna  pada
motif  serta  peletakan  motif  sudah  baik.  Pada  prinsip keseimbangan  sudah  baik,  keseimbangan  yang digunakan  yaitu  simetris.  Pada  prinsip  irama  sudah baik,  terdapat  pengulangan  motif  dan  warna  pada bunga dan daun.  Prinsip penekanan sudah baik, yaitu motif bunga. Potensi pengembangannya yaitu peletakkan motif berada di tengah bidang dan pada sisi kiri bidang motif bunga bisa di perbesar agar seimbang dengan motif disisi kanan bidang.

## 1). Temuan Penelitian
Berdasarkan hasil analisis dari ketiga tim penilai secara keseluruhan karya penerapan ornamen pada desain tote bag dikategorikan  baik.  Perolehan  jumlah  yaitu  2477 dengan  nilai  rata-rata  (r)  =  82  (baik).  Jika  dirincikan secara  keseluruhan  berdasarkan  kategori,  maka  karya dengan  kategori  baik  berjumlah  28  karya  dan  karya dengan  kategori  cukup  baik  berjumlah  2  karya.  Jika dirincikan  berdasarkan  setiap  indikator  prinsip  – prinsip  desain,  maka  penjabarannya  adalah  sebagai berikut: a. Kesatuan memperoleh jumlah 2483 dengan nilai  rata-rata  (r)  =  83  (baik).  Karya  dengan  kategori baik  (B)  berjumlah  28  karya  dan  cukup  baik  (C) berjumlah  2  karya,  b.  Keseimbangan  memperoleh jumlah  2481  dengan  nilai  rata-rata  (r)  =  83  (baik). Karya dengan kategori baik (B) berjumlah 27 karya dan cukup  baik  (C)  berjumlah  3  karya,  c.  Irama memperoleh jumlah 2487 dengan nilai rata-rata (r) = 83 (baik).  Karya  dengan  kategori  baik  (B)  berjumlah  28 karya  dan  cukup  baik  (C)  berjumlah  2  karya,  d. Kesatuan  memperoleh jumlah 2476 dengan nilai rata- rata  (r)  =  82  (baik).  Karya  dengan  kategori  baik  (B) berjumlah  27  karya  dan  cukup  baik  (C)  berjumlah  3 karya.

## KESIMPULAN DAN SARAN

## 1.Kesimpulan
Berdasarkan  rumusan  masalah  yang  di  sampaikan diawal  penelitian  hasil  pengamatan  yang  telah dianalisis,  maka  kesimpulan  dari  penelitian  dengan judul Penerapan Ornamen pada Desain Tote Bag Karya Siswa  SMPN  28  Medan  Kelas  VII  Ditinjau Berdasarkan  Prinsip-Prinsip  Desain  adalah  sebagai berikut : a. Kemampuan siswa SMPN 28 Medan kelas VII  menerapkan  unsur  dan  prinsip  desain  dalam pengembangan  ornamen  pada  desain tote  bag menggunakan  prinsip  kesatuan,  keseimbangan,  irama dan  penekanan  secara  keseluruhan  yang  telah  dinilai oleh  tiga  penilai  mendapatkan  kategori  baik  (Baik). Pada  prinsip  kesatuan,  secara  keseluruhan  kualitas karya  penerapan  ornamen  pada  desain tote  bag karya siswa SMPN 28 Medan kelas VII sudah mendapatkan kategori  baik  dengan  nilai  rata-rata  (r)  =  83.  Dapat dilihat  dari  semua  karya  siswa  dalam  menggunakan
prinsip  kesatuan  yaitu  penyusunan  bentuk  motif  yang terdiri  dari  garis,  bentuk,  bidang,  pemberian  warna yang  baik  yang  dilakukan  dengan  cara  pengulangan dan  penggunaan  prinsip-prinsip  desain.  Sedangkan pada  prinsip  keseimbangan,  secara  keseluruhan mendapatkan kategori baik dengan nilai rata-rata (r) = 83.  Pada  karya  siswa  ada  beberapa  yang  sudah menggunakan  prinsip  keseimbangan  dengan  baik, penggunaan  prinsip  keseimbangan  dapat  dilihat  dari penyusunan motif utama dengan motif lain, keseimbangan  warna  antara  motif  satu  dengan  yang lain juga antara motif dengan latar belakang. Peletakan motif maupun karya dengan menerapkan keseimbangan simetris atau asimetris serta keseimbangan ukuran motif dengan dimensi membuat keseimbangan  dalam  karya  sudah  baik.  Pada  prinsip irama  secara  keseluruhan  mendapatkan  kategori  baik dengan  nilai  rata-rata  (r)  =  83.  Seperti  yang  dapat dilihat  penggunaan  irama  dalam  karya  siswa  sangat membantu  dalam  membentuk  pola  ornamen  dengan cara pengulangan bentuk. Hampir semua karya terdapat pengulangan motif, variasi ukuran motif, variasi warna serta  variasi  jarak  antar  motif  membuat  karya  tidak monoton  sehingga  menghasil  karya  yang  baik.  Pada prinsip  penekanan  mendapatkan  kategori  bak  dengan nilai rata-rata (r) = 82. Dapat dilihat dari semua karya siswa  dalam  menggunakan  prinsip  penekanan  atau dominasi emphasi  yaitu  ada  beberapa  karya  terdapat motif  yang  mendominasi  diantara  motif  lain,  ukuran motif  yang  mendominasi  didalam  satu  karya,  warna yang  mendominasi  serta  bentuk  yang  mendominasi diantara  bentuk  yang  lain,  b.  Potensi  pengembangan karya  secara  keseluruhan  berdasarkan  prinsip-prinsip desain  masih  banyak  yang  harus  diperbaiki  agar mendapatkan hasil yang maksimal.
Ada  beberapa  karya  dalam  penggunaan  prinsip kesatuan  yang  harus  diperbaiki  yaitu  penyusunan bentuk  motif  yang  harus  teratur  dalam  penyesuaian ukuran  maupun  jarak  antar  motif  pada  bidang  serta penggunaan warna yang baik. Pada prinsip keseimbangan  seharusnya  karya  ditempatkan  disisi tengah  bidang.  Dari  keseluruhan  karya,  penggunaan prinsip  irama  dapat  digunakan  dalam  pengulangan motif, variasi ukuran motif, variasi warna serta variasi jarak  agar  hasil  tidak  monoton.  Penggunaan  prinsip penekanan seharusnya pada setiap karya ada satu motif, warna  ataupun    ukuran  yang  lebih  mendominasi  agar hasil lebih baik lagi.

## 2. Saran
Keseluruhan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh peneliti mengenai Penerapan ornament pada desain tote bag oleh  siswa  SMPN  28  Medan  kelas  VII  ditinjau
berdasarkan  prinsip  –  prinsip  desain  maka  penulis memberikan saran-saran yaitu  untuk siswa agar lebih memahami  tentang  teori  prinsip  –  prinsip  desain  dan menguasai teknik –  teknik  berkarya  untuk meningkatkan minat juga kreativitas dalam menghasilkan karya – karya yang lebih baik khususnya dalam  penerapan  ornamen.  Sedangkan  untuk  tenaga pengajar  atau  guru  dapat  melakukan  inovasi  dalam pembelajaran  seni  budaya  juga  sebagai  fasilitator dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu guru harus lebih  kreatif  dan  lebih  menerima  ide  serta  gagasan- gagasan  baru  yang  dapat  diterapkan  dalam  proses pembelajaran. Kepada kepala sekolah diharapkan dapat menyediakan  segala  sarana  dan  prasarana  disekolah sehingga  proses  belajar  mengajar  disekolah  menjadi lebih  mudah  dan  kondusif.  Sebagai  bahan  acuan  bagi peneliti-peneliti selanjutnya pada hal yang menyangkut tentang  permasalahan  dan  penyelesaiannya  yang dibahas oleh peneliti seblumnya.

## DAFTAR RUJUKAN
Bramantijo, B., Karsam, K., & Priyoleksono, T. (2017).
Tote Bag Berbahan  Tenun  Gedhog  sebagai Produk  Penunjang  Bagi  UKM  Tenun  dan Batik  Gedhog  Tuban. Batoboh , 2 (2),  124- 132. http://dx.doi.org/10.26887/bt.v2i2.355. Farida,  N.,  Widoretno,  S.,  &  Yuliastuti,  E.  (2020). Pembuatan  Kantong  Kain  “ Tote Bag ”
sebagai  Pengganti  Kantong  Plastik  pada Pemuda  Wirausaha  Blitar. Jurnal  Graha Pengabdian , 2 (4), 296-304. Meyer, Franz Sales. (1957). Hand book of Ornament : New York: Dover Publication. Saragih, Daulat. (2017). Jenis Motif dan Nilai Filosofis Ornamen  Tradisional  Sumatera  Utara. Yogyakarta: Thafa Media Yogyakarta. Sembiring, Dermawan. (2014). Wawasan Seni . Medan:
Unimed Press. Simbolon,  E.  Y.  (2020).  “Karya Tote Bag ”. Hasil Dokumentasi Pribadi :  28  Januari  2020,
SMPN 28 Medan.
Sunaryo, Aryo. (2009). Ornamen Nusantara . Semarang: Dahara Prize. Tasbergaransi.  (2017). Sejarah  dan  Perkembangan Tote Bag . https://www.kaskus.co.id/thread/5913b07d6 0e24b78228b4567/sejarah-dan- perkembangan-tote-bag/ (diakses tanggal 28 Januari 2021).
Zulkifli, Z., Atmojo, W. T., Kartono, G., & Nurwani, N.  (2021).  Revitalisasi  Identitas  Melayu: Studi  Penerapan  Ragam  Hias  Tradisonal Melayu  pada  Bangunan  Modern  di  Kota Medan. Journal  of Education,  Humaniora
and Social Sciences (JEHSS) , 3 (3), 895-903. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i3.421.