## MEDIA KESEHATAN MASYARAKAT INDONESIA
p-ISSN: 1412-4920 e-ISSN: 2775-5614 https://ejournal.undip.ac.id/index.php/mkmi Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro
DOI : 10.14710/mkmi.22.5.302-307

## GAMBARAN  PENGETAHUAN  ORANG  TUA  TENTANG  DEHIDRASI DAN PENANGANANNYA PADA ANAK DI BAWAH LIMA TAHUN
Askia Ul Haq Bakry 1* , Eka Yunita Amna 1 , Isfanda 1
1 Fakultas Kedokteran, Universitas Abulyatama, Aceh * Corresponding author : askibakry@gmail.com
Info Artikel : Diterima 14 Juli 2023 ; Disetujui 1 September 2023 ; Publikasi 1 Oktober 2023

## ABSTRAK
Latar belakang: Dehidrasi adalah suatu kondisi kehilangan air dan garam secara berlebihan dari dalam tubuh. Dehidrasi pada Anak di Bawah Lima Tahun (Balita) sering terjadi akibat diare dan menjadi salah satu penyebab terbanyak kematian pada anak. Anak yang mengalami dehidrasi perlu penanganan yang tepat mengingat bahaya yang  terjadi  dan  dapat  berujung  pada  kematian.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  gambaran pengetahuan orang tua tentang dehidrasi dan penanganannya pada balita.
Metode Penelitian  ini  menggunakan  metode cross  sectional dengan  jumlah  responden  95  orang.  Variabel independen  pada  penelitian  ini  adalah  pengetahuan,  penanganan,  dan  tingkat  pendidikan  orang  tua.  Variabel dependen  adalah  dehidrasi  pada  balita.  Analisis  data  menggunakan  uji  chi-square.  Teknik  pengambilan  data berupa purposive sampling . Hasil: Analisis  chi-square  mendapatkan  bahwa  pengetahuan  orang  tua  tentang  dehidrasi  memiliki  hubungan dengan kejadian dehidrasi pada balita (p-value= 0,001). Terdapat adanya hubungan pengetahuan orang tua tentang penanganan  dehidrasi  dengan  kejadian  dehidrasi  pada  balita  (p-value=  0,001).  Tidak  adanya  hubungan  antara pendidikan orang tua dengan kejadian dehidrasi pada balita (p-value= 0,238).
Simpulan: Kesimpulan  bahwa  terdapat  hubungan  pengetahuan  dan  penanganan  orang  tua  dengan  kejadian dehidrasi pada balita. Pengetahuan orang tua memiliki peranan besar dalam kesehatan anak. Hal ini dapat diliat dari  penanganan  orang  tua  terhadap  kesehatan  anak,  penanganan  orang  tua  didasari  oleh  pengetahuan  yang dimiliki oleh setiap orang tua.
Kata kunci: dehidrasi; pengetahuan; penanganan; balita

## ABSTRACT
Title:  Description  of  Parental  Knowledge  about  Dehydration  and  its  Management  in  Children  Under  Five Years
Background:  Dehydration  is a condition  that results from the excessive  loss of  water and salt  from the body. Dehydration in children is common to diarrhea and become one of the most common causes of death in children. Dehydration in children need proper treatment in view of the danger and eventually lead to death. The purpose of this study is to identify a parent knowledge of dehydration and the treatment of children under five years of age.
Method: This study used a cross sectional method with a total of 95 respondents. Independent variable in this study are the knowledge, treatment, education level of parents. A dependent variable is dehydration in children under five. Data retrieval technique is purposive sampling.
Result: Chi-square analysis found that parent knowledge of dehydration had a relationship with the incidence of dehydration  in  children  under  five  years  (p-value=  0,001).  There  is  a  relationship  between  parent  knowledge about  treatment  dehydration  and  the  incidence  of  dehydration  in  children  under  five  years  (p-value=  0,001). There is no relationship between education level of parents and the incidence of dehydration in children under five years (p-value= 0,238).
Conclusion: The conclusion that there is a connection relationship between parent knowledge and treatment with the incidence of dehydration in children under five years. Parents knowledge has a big role in children’s health. This can be seen from the parent treatment of children’s health, the treatment of parents is based on the knowledge that each parent has.
Keywords: dehydration; knowledge; treatment; children under five years

## PENDAHULUAN
Dehidrasi saat ini masih menjadi penyakit yang membahayakan  pada  bayi  dan  anak-anak  di  dunia. Dehidrasi merupakan komplikasi umum penyakit yang diamati pada pasien anak yang datang ke Unit Gawat Darurat (UGD). Pengenalan dan intervensi dini penting untuk mengurangi risiko perkembangan syok hipovolemik  dan  kegagalan  organ  akhir. 1 Dehidrasi adalah keadaan penurunan total air dalam tubuh karena hilangnya  cairan  dengan  penyebab  multifaktor. Dehidrasi terjadi karena pengeluaran air lebih banyak daripada  jumlah  yang  masuk  dan  pengeluaran  cairan ini juga disertai dengan hilangnya elektrolit. 2 Dehidrasi  pada  Anak  di  Bawah  Lima  Tahun (Balita)  dapat  terjadi  karena  diare,  ketoasidosis diabetes  (KAD),  diabetes  insipidus,  luka  bakar, keringat berlebih, sindrom ruang ketiga, gingivostomatitis,  demam  dan  influenza. 2–4 Diare merupakan  penyebab  utama  terjadinya  dehidrasi. Dehidrasi  yang  disertai  muntah  dapat  menyebabkan dehidrasi  semakin  berat.  Data  statistik  mengenai dehidrasi tidak ditemukan karena dehidrasi merupakan kejadian akibat dari penyakit lainnya. Dehidrasi karena diare  menjadi  penyebab  utama  terjadinya  mortalitas balita  di  dunia  dengan  kejadian  morbiditas  dan mortalitas  pada  balita  mencapai  760.000  kasus  setiap tahunnya. 2
Berdasarkan  data  survei  Laporan  Profil Kesehatan  Indonesia  pada  tahun  2020  melaporkan angka  kejadian  diare  pada  balita  sebesar  3.953.716 kasus. Angka kematian diare terbanyak kedua setelah pneumonia pada kelompok balita (12-59 bulan) sebesar 201  kasus. 5 Riset  Kesehatan  Dasar  (Riskesdas)  tahun 2018  menjelaskan  angka  kejadian  diare  di  provinsi Aceh  pada  balita  sebanyak  4.393  kasus,  dengan kejadian di kota Banda Aceh sebanyak 211 kasus. 6 Dehidrasi pada balita diklasifikasikan menjadi 3 kategori;  dehidrasi  ringan,  dehidrasi  sedang  dan dehidrasi  berat.  Dehidrasi  ringan  tidak  menunjukkan gejala. Dehidrasi sedang dan berat akan menyebabkan perubahan  status  mental,  detak  jantung,  nadi,  jumlah aliran darah ke jaringan, tekanan darah, respirasi, mata, turgor  kulit  dan  pengeluaran  urin  yang  tidak normal. 1,2,4,7 . Dehidrasi dapat dicegah dengan pemberian cairan yang cukup. Pada anak di bawah dua tahun  dapat  diberikan  air  susu  ibu  (ASI)  dengan intensitas yang sering. Selain memastikan anak minum air  dengan  cukup,  juga  dapat  memberikan  asupan makanan  seperti  buah  dan  sayur  untuk  menambah asupan cairan yang dibutuhkan. 1 Menurut  Ikatan Dokter  Anak  Indonesia Tahun 2015,  Ibu  adalah  sosok  yang  paling  dekat  dengan
balita.  Jika  balita  terserang  diare  maka  tindakan- tindakan yang ibu ambil akan menentukan perjalanan penyakitnya.  Tindakan  tersebut  dipengaruhi  berbagai hal,  salah  satunya  adalah  pengetahuan.  Salah  satu pengetahuan  ibu  yang  sangat  penting  adalah bagaimana praktek perawatan anak dengan mencegah dan  mengatasi  keadaan  dehidrasi,  pemberian  cairan pengganti.  Pengetahuan  yang  kurang  baik  terhadap suatu  penyakit  sering  kali  menyebabkan  kesalahan dalam  penanganan  sehingga  penyakit  semakin bertambah parah. 22
Hasil uraian diatas menyatakaan masih banyak kurangnya  pengetahuan  orang  tua  tentang  Dehidrasi dan bagaimana cara penanganannya sehingga menjadi penyebab  utama  terjadinya  morbiditas  dan  mortalitas pada  balita.  Oleh  karena  itu,  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  tingkat pengetahuan  orang  tua  tentang  Dehidrasi  dan bagaimana  cara  penanganannya  serta  bisa  menjadi acuan terbaru untuk penelitian selanjutnya.

## MATERI DAN METODE
Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan desain cross  sectional .  Pengumpulan  data  akan dilakukan  pada  program  posyandu  sesuai  dengan hitungan  besaran  sampel  beberapa  desa  di  wilayah kerja  Puskesmas  Meuraxa.  Jumlah  populasi  dalam penelitian  ini  adalah  1.879  sehingga  peneliti  ingin memperkecil  populasi  dengan  menghitung  ukuran sampel  dengan  menggunakan  rumus  slovin  dan didapatkan hasil menjadi 95 sampel.
Penelitian  ini  akan  dilaksanakan  pada  bulan Januari-Juni  2023,  dengan  sistem clustering sesuai sebaran  balita.  Sampel  penelitian  akan  ditujukan kepada  orang  tua  yang  memiliki  balita  yang  akan dilaksanakan pada Puskesmas Meuraxa. Wilayah kerja Puskesmas Meuraxa memiliki 16 desa. Populasi dalam penelitian  ini  orang  tua  yang  memiliki  balita  di  desa wilayah  kerja  Puskesmas  Meuraxa.  Kriteria  inklusi pada  penelitian  ini  adalah  orang  tua  yang  memiliki anak  yang  berusia  dibawah  5  tahun,  orang  tua  yang hadir  di  program  posyandu  desa.  Sedangkan  kriteria ekslusi  pada  penelitian  ini  adalah  orang  tua  yang memiliki  anak  sudah  masuk  sekolah,  orang  tua  yang tidak bersedia menjadi responden.
Penelitian  ini  menggunakan  kuesioner  dengan wawancara  sebagai  instrumen  dalam  pengambilan data. Data yang diperoleh merupakan data primer dari jawaban  kuesioner  yang  diisi  oleh  peneliti  sesuai dengan  jawaban  dari  responden.  Pengumpulan  data dapat  dilakukan  pada  saat  program  posyandu  desa
sesuai  dengan  kriteria  inklusi  hingga  tercukupi  data dari responden.
Perhitungan  distribusi  dan  proporsi  untuk mengetahui  karakteristik  dari  variabel  yang  akan dilakukan  penelitian.  Analisis  data  pada  yang digunakan antara dua variabel yang diduga berhubungan  atau  berkolerasi,  variabel  ini  meliputi dehidrasi  pada  balita  kemudian  variabel  tersebut dihubungkan  dengan  pengetahuan  dan  tingkat pendidikan orang tua, penelitian ini menggunakan uji Chi Square.

## HASIL
Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan pada bulan Mei dan Juni 2023 di Puskesmas Meuraxa Kota Banda  Aceh  dengan  menyebarkan  kuesioner  kepada orang  tua  yang  memiliki  balita  dengan  jumlah  95 sampel.
Tabel 1. Pengetahuan Orang Tua Tentang Dehidrasi
Variabel Frekuensi (n) Persentase (%) Pengetahuan Orang Tua Tentang Dehidrasi Buruk 19 20,0 Baik 76 80,0 Pengetahuan Orang Tua Tentang Penanganan Dehidrasi Buruk 16 16,8 Baik 79 83,2 Pendidikan Orang Tua SD/SMP 16 16,8 SMA/SMK 47 49,5 D1-D3/S1-S3 32 33,7 Riwayat Dehidrasi Pernah 23 24,2 Tidak Pernah 72 75,8 Total 95 100,0
Berdasarkan  tabel  di  atas  orang  tua  dengan pengetahuan  baik  tentang  dehidrasi  sebanyak  76 orang (80%). Tabel di atas juga menjelaskan bahwa orang tua dengan pengetahuan tentang penanganan dehidrasi  yang  baik  sebanyak  79  orang  (83,2%). Pada  tabel  1  juga  menunjukkan  bahwa  distribusi frekuensi pendidikan orang tua didapatkan
pendidikan  dasar  (SD/SMP)  sebanyak  16  orang (16,8%),  orang  tua  dengan  pendidikan  menengah (SMA/SMK) sebanyak 47 orang (49,5%), dan orang tua  dengan  pendidikan  tinggi  (D1-D3/S1-S3) sebanyak  32  orang  (33,7%).  Tabel  tersebut  juga menjelaskan  bahwa  sebanyak  23  balita  pernah mengalami riwayat dehidrasi (24,2%).
Tabel 2. Analisis Hubungan Pengetahuan Orang Tua tentang Dehidrasi dengan Kejadian Dehidrasi pada Balita
Pengetahuan tentang Dehidrasi Riwayat Dehidrasi Total p-value Tidak Pernah Pernah n % n % n % Buruk 9 9,5 10 10,5 19 20,0 0,001 Baik 63 66,3 13 13.7 76 80,0 Total 72 75,8 23 24,2 95   100,0
Berdasarkan  Tabel  5  Analisis chi-square hubungan pengetahuan orang tua tentang dehidrasi pada balita mendapatkan nilai p value sebesar 0,001. Hasil analisis chi-square menerima H1 dan menolak
H0 yaitu terdapat hubungan pengetahuan orang tua tentang  penanganan  dehidrasi  dengan  kejadian dehidrasi pada balita dengan nilai p value lebih kecil dari 0,05.
Tabel 3. Analisis Hubungan Pengetahuan Orang Tua tentang Penanganan Dehidrasi dengan Kejadian Dehidrasi pada Balita
Pengetahuan tentang Penanganan Dehidrasi Riwayat Dehidrasi Total p-value Tidak Pernah Pernah n % n % n % Buruk 7 7,4 9 9,5 16 16,9 0,001 Baik 65 68,4 14 14.7 79 83,1 Total 72 75,8 23 24,2 95   100,0
Tabel  4  Analisis chi-square hubungan pengetahuan orang tua tentang dehidrasi pada balita mendapatkan  nilai p  value sebesar  0,001.  Hasil
analisis chi-square menerima  H1  dan  menolak  H0 (terdapat hubungan) dengan nilai p value lebih kecil dari 0,05.
Tabel 4. Analisis Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Kejadian Dehidrasi pada Balita
Tingkat Pendidikan Orang Tua Riwayat Dehidrasi Total p-value Tidak Pernah Pernah n % n % n % SD/SMP 10 10,5 6 6,3 16 16,8 0,238 SMA/SMK 35 36,8 12 12.6 47 49,4 D1-D3/S1-S3 27 26,3 5 7,4 32 33,7 Total 72 75,8 23 24,2 95   100,0
Tabel 7 Analisis chi-square hubungan antara tingkat  pendidikan  orang  tua  terhadap  dehidrasi pada balita mendapatkan nilai p value sebesar 0,238. Hasil analisis chi-square menerima H0 dan menolak H1 (tidak terdapat  hubungan) dengan nilai p value lebih besar dari 0,05.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  perhitungan  dengan Menggunakan  uji chi-square antara  pengetahuan orang  tua  tentang  dehidrasi  dengan  kejadian dehidrasi  pada  balita,  memperlihatkan  bahwa  nilai signifikan pengetahuan orang tua tentang dehidrasi adalah p-value = 0,001. Hal ini membuktikan bahwa terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  orang  tua tentang dehidrasi mempengaruhi kejadian dehidrasi pada anak. ( p-value (0,001) < (0,05)).
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Desak  Putu  Kristian Purnamiasih.  Pada  penelitian  didapatkan  hasil  uji chi-square yang menunjukkan nilai p-value 0,000 < 0,05) , artinya terdapat hubungan antara pengetahuan  ibu  dengan  kejadian  diare  pada  balita di  Puskesmas  Empat  Lawang. 8 Hasil  penelitian  ini juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Meivi Yusinta. Pada penelitian didapatkan hasil uji chi-square yang  menunjukkan  nilai p-value 0,002 , artinya  terdapat  hubungan  bermakna  antara pengetahuan  tentang  dehidrasi  diare  dengan kejadian dehidrasi pada balita. 9
Hasil penelitian ini bertolak belakang dengan penelitian  Silvia  Rane,  dkk.  Pada  penelitian didapatkan  hasil  uji chi-square yang  menunjukkan nilai p-value 0,749 artinya tidak terdapat hubungan antara  tingkat  pengetahuan  ibu  mengenai  penyakit diare  dengan  kejadian  diare  akut  pada  balita. Menurut Silvia Rane, dkk didapatkan beberapa ibu
balita  yang  berpengetahuan  tinggi  tentang  diare namun  balita  mengalami  diare  dikarenakan  karena ibu  balita  yang  bekerja  seharian  sehingga  balita  di urus  oleh  pengasuh  yang  pengetahuannya  rendah tentang  kesehatan,  atau  bisa  juga  karena  ibu  balita yang mengetahui banyak tentang diare namun tidak diaplikasikan kepada kehidupan sehari hari. 10
Pengetahuan merupakan hasil dari rasa tahun dan  ini  terjadi  setelah  seseorang  melakukan penginderaan terhadap suatu  objek tertentu.  Faktor pengetahuan  termasuk  dalam  faktor  predisposisi yang  mempunyai  pengaruh  sebagai  motivasi  awal bagi  seseorang  dalam  pembentukkan  perilaku. Perilaku  yang  didasari  oleh  pengetahuan  akan bersifat  langsung  daripada  perilaku  yang  tidak didasari oleh pengetahuan. 11
Pengetahuan  yang  baik  akan  menghasilkan sikap  positif  dalam  membentuk  perilaku  hidup bersih  dan  sehat  yang  kemudian  juga  akan mempengaruhi kejadian diare di rumah/sebelum ke fasilitas  pelayanan  kesehatan.  Pengetahuan  yang baik  tentang  kesehatan  dapat  diwujudkan  dengan cara pemberian pendidikan kesehatan. 12
Berdasarkan  hasil  penelitian,  teori  dan penelitian  terkait.  Peneliti  berasumsi  pengetahuan orang  tua  berpengaruh  besar  terhadap  kesehatan anaknya.  Pengetahuan  tentang  kesehatan  bisa didapatkan  dari  pendidikan  informal,  seperti sosialisasi  kesehatan,  kegiatan  posyandu,  dan pendidikan  yang  didapatkan  dari  puskesmas. Responden  yang  saya  dapatkan  adalah  orang  tua sedang berada di kegiatan posyandu. Orang tua yang aktif  mengikuti  kegiatan  posyandu  memiliki  minat untuk  belajar  tentang  kesehatan  anaknya  sehingga memperoleh  banyak  informasi  tentang  kesehatan dan  juga  para  responden  yang  bertempat  tinggal yang letaknya dekat dengan puskesmas.
Berdasarkan  hasil  perhitungan  dengan  uji chi-square , didapatkan nilai  yang signifikan  antara pengetahuan  orang  tua  tentang  penanganan dehidrasi adalah p-value = 0,001. Hal ini membuktikan bahwa tingkat pengetahuan orang tua tentang penanganan dehidrasi sangat mempengaruhi kejadian dehidrasi pada anak.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Voni  Indahyanti  dan  Dwi Ananto Wibrata. Pada penelitian didapatkan hasil uji chi-square yang menunjukkan nilai p-value 0,011< (0,05) , artinya  terdapat hubungan  antara pengetahuan  tentang  penanganan  diare  dengan tingkat  dehidrasi  pada  anak. 13 Hasil  penelitian  ini juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Andoko  tahun  2019  di  Puskesmas  Batu  Nangkop. Pada penelitian didapatkan hasil uji chi-square yang menunjukkan  nilai p-value 0,001 , artinya  terdapat hubungan  antara  pengetahuan  ibu  tentang  diare dengan pelaksanaan pemberian cairan rehidrasi oral pada balita diare. 14 Hasil penelitian ini juga sejalan dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Tri Suciyanti, dkk pada tahun 2018 di RSUD Tugu Koja Jakarta.  Pada  penelitian  didapatkan  hasil  uji chi- square yang menunjukkan nilai p-value 0,03 , artinya terdapat  hubungan  bermakna  antara  pengetahuan dengan  perilaku  pencegahan  dehidrasi  pada  bayi baru lahir. 15
Pengetahuan  seseorang  dipengaruhi  oleh beberapa faktor, seperti  pengalaman, umur, tingkat pendidikan, keyakinan, sumber informasi, penghasilan. Oleh karena itu pendidikan kesehatan sangat  penting  diberikan  kepada  klien  maupun keluarganya. 16 Hal  ini  sesuai  juga  dengan Notoadmodjo  (2018)  yang  mengatakan  bahwa pengetahuan  merupakan  faktor  pencetus  pada  diri seseorang  yang  dapat  mempengaruhi  perilaku kesehatan.  Keberhasilan  tatalaksana  pada  diare  ini tergantung  dari  pengetahuan  masyarakat  tentang penanganan  penatalaksanaan  diare  yang  diberikan oleh tenaga kesehatan. 17
Berdasarkan  hasil  penelitian,  teori  dan penelitian  terkait.  Peneliti  berasumsi  pengetahuan orang tua menjadi penentu kejadian dehidrasi pada balita,  jika  pengetahuan  ibu  baik  maka  akan meningkatkan kemampuan pencegahan terjadi diare pada anak. Mayoritas responden yang saya dapatkan adalah  orang  tua  yang  memiliki  anak  lebih  dari  1, sehingga  pengalaman  untuk  mengasuh  anak  lebih baik  dalam  aspek  kesehatannya.  Asumsi  lain  ialah prinsip  untuk  penanganan  dehidrasi  juga  sangat sederhana, yaitu memberikan cairan untuk menggantikan cairan yang hilang. Dapat dilihat pada anak yang menyusui dapat diberikan ASI dan pada anak  yang  tidak  menyusui  lagi  dapat  diberikan  air yang  cukup  atau  oralit.  Dibuktikan  dengan kuesioner yang dapat dijawab benar oleh responden.
Berdasarkan  hasil  perhitungan  dengan  uji chi-square antara  tingkat  pendidikan  orang  tua dengan dehidrasi pada balita, memperlihatkan nilai
yang  signifikan  dengan p-value =  0,238.  Hal  ini membuktikan  bahwa  tingkat  pendidikan  orang  tua tidak mempengaruhi kejadian dehidrasi pada anak. ( p-value (0,238) > (0,05)).
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang  dilakukan  oleh  Nyayu  Nur  Chodijah.  Pada penelitian  didapatkan  hasil  uji chi-square yang menunjukkan  nilai p-value 0,448 , artinya  tidak terdapat  hubungan  antara  pendidikan  ibu  dengan kejadian diare pada balita. 18 Hasil penelitian ini juga sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Tri Ayu Kurniati, Suriah, Arsyad Rahman tahun 2014 di kota Bima. Pada penelitian didapatkan hasil uji chi- square yang  menunjukkan  nilai p-value 0,410 , artinya  tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat pendidikan ibu dengan upaya penanganan diare pada balita.  Hal  ini  dikarenakan  responden  yang mempunyai  pendidikan  lebih  tinggi  belum  tentu memiliki kesadaran tinggi tentang kesehatannya dan keluarga  untuk  datang  ke  tempat  pelayanan kesehatan. 19
Hasil penelitian ini bertolak belakang dengan penelitian  Pasca  Nadia  Fitri.  Pada  penelitian didapatkan  hasil  uji chi-square yang  menunjukkan nilai p-value 0,036,  artinya  terdapat  hubungan tingkat pendidikan ibu dengan status dehidrasi pada balita penderita diare. 20
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan teori yang  menyatakan  tingkat  pendidikan  yang  tinggi pada  seseorang  akan  membuat  tersebut  lebih berorientasi pada tindakan preventif, memiliki status kesehatan  yang  akan  lebih  baik  dan  mengetahui lebih  banyak  tentang  masalah  kesehatan  termasuk diare. 21
Berdasarkan  hasil  penelitian,  teori  dan penelitian  terkait.  Peneliti  berasumsi,  tinggi  atau rendah tingkat pendidikan seseorang tidak berhubungan dengan masalah kesehatan. Seseorang dengan  pendidikan  lebih  tinggi  belum  tentu memiliki kesadaran tinggi tentang kesehatan dirinya dan keluarga. Sebaliknya, seorang yang berpendidikan  rendah  juga  tidak  berarti  mutlak berpengetahuan rendah. Asumsi lain orang tua yang memiliki  pendidikan  tinggi  memiliki  pekerjaan  di luar  rumah.  Sebaliknya  orang  tua  yang  memiliki pendidikan  rendah  cenderung  bekerja  sebagai  ibu rumah  tangga.  Bekerja  sebagai  ibu  rumah  tangga membuat orang tua dapat lebih fokus untuk merawat anak  dan  mempelajari  lebih  banyak  seputar kesehatan anaknya.

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Puskesmas Meuraxa Kota Banda Aceh mulai bulan Mei dan Juni 2023, diperoleh bahwa terdapat:
a. Sejumlah 80% orang tua mempunyai pengetahuan  baik  terhadap  dehidrasi  pada balita.
b. Sejumlah  83,2%  orang  tua  mempunyai pengetahuan baik tentang penanganan dehidrasi pada balita.
c. Tingkat pendidikan responden dalam penelitian mayoritas memiliki tingkat pendidikan menengah (SMA/SMK), sebanyak 49,2%.
d. Sejumlah 75,8% orang tua yang tidak memiliki riwayat dehidrasi pada balita
e. Terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  orang tua  tentang  dehidrasi  dengan  kejadian dehidrasi  pada  balita,  dengan  hasil  uji chi square ( p-value 0,001 < 0,05).
f. Terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  orang tua  tentang  penanganan  dehidrasi  dengan kejadian dehidrasi pada balita, dengan hasil uji chi square ( p-value 0,001 < 0,05).
g. Tidak  terdapat  hubungan  antara  tingkat pendidikan  orang  tua  dengan  kejadian dehidrasi  pada  balita,  dengan  hasil  uji chi square ( p-value 0,238 > 0,05).

## SARAN
Diharapkan penelitian ini dapat meningkatkan  pengetahuan  orang  tua  tentang dehidrasi  dan  penanganan  dehidrasi  pada  balita dengan cara meningkatkan penyuluhan dan edukasi tentang  dehidrasi  dan  pencegahannya.  Diharapkan penelitian  ini  dapat  menjadi  referensi  untuk menunjukkan  penelitian  dengan  mengembangkan variabel yang lebih bervariasi mengenai pengetahuan  orang  tua  tentang  dehidrasi  dan penanganannya pada balita.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Koyfman A. Pediatric Dehydration. medscape. 2018;1–14.
2. M  R,  Vega,  Avva  U.  Pediatric  Dehydration. StatPearls. 2022;January:6–12.
3. Leksana  E.  Strategi  Terapi  Cairan  pada Dehidrasi. Cdk-224. 2015;42:70–3.
4. Santillanes  G,  Rose  E.  Evaluation  and Management  of  Dehydration  in  Children. Emergency  Medicine  Clinics  of  North America . 2018;36:259–73.
5. Kemenkes  RI.  Profil  Kesehatan  Indonesia 2020. Profil Kesehatan Provinsi Bali. 2019.
6. Kemenkes RI. Laporan Riskesdas Aceh 2018.
7. WHO. Guidelines For Assessment of Dehydration Predicted Degree of Dehydration
Clinical Feature. 2022. 8. Purnamiasih DPK. Meningkatkan Pengetahuan Ibu tentang Tanda-Tanda Dehidrasi  dan  Penanganannya  Pada  Anak Diare Melalui Pendidikan Kesehatan. 2022;
9. Christy  MY.  Faktor  Yang  Berhubungan Dengan Kejadian Dehidrasi Diare Pada Balita di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Kalijudan. 2014;297–308.
10. Rane  S,  Jurnalis  YD,  Ismail  D.  Artikel Penelitian Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang  Diare  Dengan  Kejadian  Diare  Akut pada  Balita  di  Kelurahan  Lubuk  Buaya Wilayah  Kerja  Puskesmas  Lubuk  Buaya Padang Tahun 2013. 2017;6:391–5.
11. Notoatmodjo S. Metodologi Penelitian Kesehatan. 2010. 1–248 p.
12. Irianto  K.  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat. Epsilon; 2010.
13. Indahyanti V, Wibrata DA. Hubungan Antara Penanganan  Anak  Diare  Di  Rumah  Oleh Orang  Tua  Dengan  Tingkat  Dehidrasi.  Jurnal Keperawatan. 2019;12:1–6.
14. Andoko. Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Diare  Dengan  Pelaksanaan  Pemberian  Cairan Rehidrasi  Oral  Pada  Balita  Diare  Di  Wilayah Kerja  Puskesmas  Batu  Nangkop.  Vol.  5, Holistik Jurnal Kesehatan. 2019.
15. Suciyanti  T,  Apriliawati  NA.  Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Perilaku Pencegahan Dehidrasi  Pada  Bayi  Baru  Lahir  di  RSUD Tugu Kota Jakarta. 2018;
16. Dwisatyadini  M,  Kurniawati  H,  Utami  S, Winarni I, Handayani SK. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Peningkatan Pengetahuan  Ibu  Tentang  Penyakit  Infeksi Saluran  Pernapasan  Akut,  Demam,  dan  Diare Pada Anak Di Pondok Cabe. Jurnal  Pengabdi Masyarakat Borneo. 2021;5:57–63.
17. Aprilia.  Tatalaksana  Baru  Pengobatan  Diare. 2009;
18. Chodijah  NNUR.  Hubungan  pemberian  asi eksklusif  dan  tingkat  pendidikan  ibu  dengan kejadian  diare  pada  balitadi  puskesmas  pakjo palembang. Skripsi Sekol Tinggi Ilmu Kesehat Bina Husada Palembang. 2022;
19. Kurniati  TA,  Suriah,  Rahman  A.  Upaya  Ibu Dalam  Penanganan  Diare  Pada  Anak  Balita Etnis  Bima  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Paruga Kota Bima. 2014;1–13.
20. Nadia  P,  Amalia  Caromina  Saragih  R. Hubungan Faktor Sosiodemografi  Ibu dengan Dehidrasi dan Gangguan Elektrolit Pada Balita Penderita  Diare.  Jurnal  Kedokteran  dan Kesehatan-Fakultas  Kedokteran  Universita Islam Sumatera Utara. 2022;21:107–15.
21. Sukut  SS,  Arif  YS,  Qur’aniati  N.  Faktor Kejadian Diare Pada Balita Dengan Pendekatan  Teori  Nola  J.  Pender  Di  IGD RSUD Ruteng. Jurnal Pediomaternal. 2015;3:230–49.
22. Humrah,  I.  S.,  Wong,  A.,  &  Mukarramah,  S. 2018. Gambaran pengetahuan ibu balita dalam penanganan awal balita diare di desa bone kec. bajeng  kab.  gowa  tahun  2017.  Jurnal  Bidan: Volume 5 N.