## PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Volume 8, Issue 4, Pages 529 – 538 July 2023 e-ISSN: 2654-4385 p-ISSN: 2502-6828 https://journal.umpr.ac.id/index.php/pengabdianmu/article/view/4635 DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i4.4635
How to cite: Muntikah, Ngadiarti, I., Karina, S. M., Astuti, T., Darmawan, S., & Marpaung, L. (2023). Pendampingan Keluarga pada Ibu  Hamil,  Ibu  Menyusui,  dan  Anak  Usia  di  Bawah  Dua  Tahun  (Baduta)  di  Wilayah  Puskesmas  Cipadu  Kota  Tangerang. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat , 8 (4), 529-538. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i4.4635

## Pendampingan Keluarga pada Ibu Hamil, Ibu Menyusui, dan Anak Usia di Bawah Dua Tahun (Baduta) di Wilayah Puskesmas Cipadu Kota Tangerang
Family Assistance for Pregnant Women, Breastfeeding Mothers, and Children Under Two Years Old (Baduta) in the Cipadu Community Health Center, Tangerang City

## Muntikah
1
Iskari Ngadiarti 1* Sa’diah Multi Karina 1
Trina Astuti 1
Syarief Darmawan 1 Lorenta Marpaung 2
1 Department of Nutrition, Poltekkes Kemenkes  Jakarta  II,  South  Jakarta, Special  Capital  Region  of  Jakarta, Indonesia
2 Department of Dental Engineering, Poltekkes  Kemenkes  Jakarta  II, South  Jakarta,  Special  Capital Region of Jakarta, Indonesia
email: iskaringadiarti@gmail.com Kata Kunci Baduta Gizi Ibu hamil Ibu menyusui Pendampingan keluarga Keywords : Toddlers Nutrition Pregnant women Nursing mother Family assistance Received : February 2023 Accepted : May 2023
Published : July 2023

## Abstrak
Gizi merupakan salah satu faktor yang berperan dalam laju pertumbuhan dan  perkembangan  baduta  sebagai  generasi  unggul  di  masa  depan. Kegiatan pendampingan pada keluarga merupakan bentuk pemberdayaan masyarakat  dengan  mempelajari  masalah  yang  ada  dan  usaha mengatasinya, sehingga keluarga bisa terbebas dari masalah gizi. Program pendampingan  ini  bertujuan  untuk  membantu  keluarga  terutama  dalam peningkatan  pengetahuan,  praktik  pemberian  makan,  dan  status  gizi sebelum  dan  sesudah  pendampingan  keluarga  pada  ibu  hamil,  ibu menyusui  dan  anak  berusia  di  bawah  dua  tahun  (baduta).  Kegiatan  ini dilaksanakan  menggunakan  metode  ceramah  dan Focus  Group  Discussion (FGD), lalu dilanjutkan dengan pendampingan praktik pemberian makan. Jumlah responden ada 8 orang yang terdiri dari 3 ibu hamil, 3 ibu menyusui, dan  2  baduta.  Pelaksanaan  pendampingan  diawali  dengan  penguatan kader,  terutama  tentang  praktik  pemberian  makan  anak  dan  ibu  serta bagaimana  melakukan  monitoring  dan  evaluasinya.  Pendampingan dilakukan selama 2 bulan dengan monitoring dan evaluasi setiap minggu. Berdasarkan hasil pendampingan, terjadi peningkatan pengetahuan pada ibu  balita,  ibu  hamil,  dan  ibu  menyusui.  Selain  itu,  praktik  pemberian makan  juga  membaik  lalu  BB  anak,  ibu  hamil,  dan  menyusui  juga meningkat.  Dapat  disimpulkan  pendampingan  yang  difokuskan  pada praktik pemberian makan dapat memperbaiki kondisi gizi anak maupun ibu hamil/menyusui yang mengalami gizi kurang.

## Abstract
Nutrition is one of the factors that play a role in the rate of growth and development of infants as a superior generation in the future. Family mentoring activities are a form  of  community  empowerment  by  studying  existing  problems  and  efforts  to overcome  them  so  that  families  can  be  free  from  nutritional  problems.  This mentoring program aims to help families improve knowledge, feeding practices, and nutritional  status  before  and  after  family  mentoring  for  pregnant  women, breastfeeding mothers, and children under two years old. This activity was carried out  using  lecture  and  Focus  Group  Discussion  (FGD)  methods,  then  continued with assistance in feeding practices. Eight respondents comprised three pregnant women, three breastfeeding mothers, and two children under two years old. The implementation  began  with  strengthening  cadres  regarding  child  and  maternal feeding practices and how to conduct monitoring and evaluation. The mentoring was carried out for two months with weekly monitoring and evaluation. Based on the  mentoring  results,  there  was  an  increase  in  knowledge  among  mothers  of toddlers, pregnant women, and breastfeeding mothers. In addition, feeding practices also  improved,  and  the  weight  of  children,  pregnant  women,  and  breastfeeding mothers  also  increased.  It  can  be  concluded  that  mentoring  focused  on  feeding practices  can  improve  the  nutritional  conditions  of  children  and pregnant/breastfeeding mothers who are malnourished.
© 2023 Muntikah, Iskari Ngadiarti, Sa’diah Multi Karina, Trina Astuti, Syarief Darmawan, Lorenta Marpaung . Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya . This is Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  ( http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ ).  DOI: https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i4.4 635

## PENDAHULUAN
Kesehatan menjadi salah satu unsur agar terpenuhinya hak untuk hidup serta hak untuk memperahankan kehidupan agar kesejahteraan dapat terwujud sesuai dengan cita-cita bangsa Indonesia sebagaimana yang dimaksud dalam Undang - Undang  Dasar  Negara  Republik  Indonesia  Tahun  1945.  Upaya  kesehatan  merupakan  serangkaian  kegiatan  yang dilakukan secara terpadu, terintegritas, serta berkesinambungan untuk memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan masyarakat berupa pencegahan penyakit, peningkatan kesehatan, pengobatan penyakit, dan pemulihan kesehatan yang dilaksanakan oleh pemerintah atau masyarakat (Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2018).
Berdasarkan hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) Tahun 2018, diketahui bahwa proporsi balita bersatatus gizi buruk dan  gizi  kurang  secara  nasional  sebesar  17,7%  (Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia,  2018).  Angka  ini  belum mencapai target Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) tahun 2019 yaitu sebesar 17%. Selain itu, proporsi balita dengan status gizi pendek dan sangat pendek menurut hasil Riskesdas tahun 2018 juga masih termasuk tinggi yaitu sebesar 30,8% (19,3% pendek dan 11,5% sangat pendek). Adapun proporsi balita dengan status gizi sangat kurus,  kurus,  dan  gemuk  pada  balita  berturut-turut  sebesar  3,5%;  6,7%;  dan  8,0%  (Kementerian  Kesehatan  Republik Indonesia, 2018).
Permasalahan status gizi dapat dicegah dengan menganalisis dan mengatasi faktor-faktor determinannya (faktor langsung dan tidak langsung). Faktor determinan langsung dari status gizi, yaitu status kesehatan (ada tidaknya infeksi) dan asupan makanan.  Kemudian  untuk  faktor  determinan  tidak  langsung  meliputi  sosial  ekonomi,  jarak  kelahiran,  pendidikan, pengetahuan, pendapatan, pola asuh yang kurang memadai, ketidaktahuan mengenai hubungan makanan dan kesehatan, tabu dan pantangan terhadap bahan makanan tertentu, preferensi, sanitasi lingkungan yang kurang baik, akses terhadap pelayanan kesehatan, dan rendahnya ketahanan pangan tingkat rumah tangga (Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Republik Indonesia, 2011).
Menurut Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 41 Tahun 2014, gizi seimbang adalah susunan makanan sehari-hari yang mengandung zat gizi dalam jumlah dan jenis yang sesuai dengan kebutuhan tubuh, selain itu perlu memperhatikan prinsip keanekaragaman pangan, aktivitas fisik, perilaku hidup bersih dan memantau berat badan secara teratur dalam rangka mempertahankan berat badan normal untuk mencegah terjadinya masalah gizi. Gizi yang seimbang dibutuhkan oleh seseorang untuk dapat melakukan aktivitas dengan optimal tanpa mengalami kelelahan (Sepriadi et al ., 2017). Gizi yang tidak tercukupi dan seimbang akan menyebabkan gangguan pada proses metabolisme dan berujung pada masalah gizi. Untuk itu, perlu adanya pemahaman mengenai gizi terutama pada ibu hamil dan anak dibawah usia dua tahun (Pritasari et al ., 2017).
Masa  kehamilan  adalah  salah  satu  masa  kritis  dalam  tahapan  tumbuh  kembang  manusia  yang  singkat  ( window  of opportunity ). Gizi ibu yang baik menjadi faktor utama yang dapat mempengaruhi kesehatan ibu dan anak. Selain memenuhi kebutuhan diri sendiri, ibu hamil juga harus dapat memenuhi kebutuhan gizi bayi yang dikandungnya. Pemenuhan gizi ibu yang adekuat menjadi sorotan utama sebab berpengaruh sangat besar terhadap tumbuh kembang anak. Ibu yang mengalami kekurangan gizi dapat berisiko melahirkan bayi yang kurang gizi (Pritasari et al ., 2017). Hal ini didukung oleh penelitian yang dilakukan di Klinik Pratama Hanum Tahun 2021 menjelaskan bahwa terdapat hubungan IMT dengan Berat Badan Lahir Rendah (p-value=0,029) (Listiarini et al ., 2022).
Selain masa kehamilan, masa menyusui dan masa anak di bawah usia dua tahun (baduta) juga menjadi periode yang krusial. Kekurangan gizi di masa - masa tersebut akan menyebabkan kerusakan awal pada kesehatan, perkembangan otak dan  kecerdasan.  Hal  ini  karena  gizi  merupakan  salah  satu  faktor  yang  berperan  dalam  laju  pertumbuhan  dan perkembangan anak. Pemberian gizi yang baik bertujuan untuk meningkatkan laju pertumbuhan dan perkembangan yang adekuat pada anak (Azria & Husnah, 2016). Kekurangan gizi akan mengakibatkan gangguan pertumbuhan dan perkembangan  hingga  dewasa  jika  tidak  diatasi  secara  dini  (Lestari et  al .,  2014).  Asupan  gizi  yang  tidak  seimbang mengakibatkan terjadinya kekurangan gizi. Jika anak kekurangan gizi dan tidak diatasi secara dini akan mengakibatkan kenaikan resiko kesakitan dan kematian pada anak (Septikasari, 2018).
Pendampingan merupakan kegiatan yang diharapkan bisa mendorong terjadinya pemberdayaan masyarakat dengan tingkat ekonomi sosial rendah secara optimal. Pendampingan perlu dilakukan karena adanya kesenjangan pemahaman di antara pihak yang memberikan bantuan dengan sasaran penerima bantuan (Simbolon et al ., 2019). Kesenjangan tersebut dapat  disebabkan  dari  berbagai  perbedaan  dan  keterbatasan  kondisi  sosial,  budaya,  dan  ekonomi.  Oleh  karena  itu, pendamping di tingkat lokal harus dipersiapkan dengan baik agar memiliki kemampuan untuk memfasilitasi dengan berbagai sumber baik formal maupun informal. Program pendampingan ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan pengetahuan, asupan, serta status gizi sebelum dan sesudah pendampingan.

## METODE
Kegiatan  dilaksanakan  di  wilayah  Puskesmas  Cipadu  yang  terletak  di  Kota  Tangerang,  Provinsi  Banten  pada  bulan September – Oktober 2021. Sasaran pengabdian masyarakat ini berjumlah 8 responden yang terdiri dari 3 ibu hamil, 3 ibu menyusui, dan 2 baduta.  Metode yang dilakukan pada pengabdian masyarakat yaitu:
1. Pengambilan indikator; Pengambilan indikator dilakukan sebelum edukasi dan konseling berupa pengambilan data antropometri dan riwayat makan. Data antropometri berupa berat badan pada ibu hamil, ibu menyusui, dan baduta menggunakan timbangan digital. Data tinggi badan ibu hamil dan ibu menyusui menggunakan microtoise. Dilakukan juga pengukuran Lingkar Lengan Atas (LILA) pada ibu hamil menggunakan pita LILA. Pengambilan data asupan makanan menggunakan metode 24 hours food recall dengan mewawancarai asupan yang dikonsumsi satu hari sebelum pengambilan data.
2. Edukasi dan Konseling; Edukasi dilakukan berdasarkan hasil 24 hours food recall. Edukasi dilakukan dengan cara Focus Group Discussion (FGD) dengan media yang digunakan yaitu leaflet, booklet, serta contoh MP-ASI. Booklet berisikan tentang ASI Eksklusif, dan MP-ASI (manfaat, bentuk dan cara pengolahan, waktu pemberian, dsb). Selain kegiatan edukasi, pemberian konseling juga dilakukan kepada ibu hamil dan baduta. Hasil edukasi dipantau dengan pre-test dan post-test menggunakan food model untuk melihat pemahaman dan perubahan dari hasil penyuluhan yang telah diberikan. Pre-test dan post-test terdiri dari berbagai macam bahan makanan yang nantinya peserta akan memilih dan mengelompokkan bahan makanan yang terdiri dari sumber karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral.
3. Pendampingan oleh kader dan pemberian bantuan; Pemberian bantuan kepada sasaran ini berupa uang tunai yang diberikan kepada kader untuk dibelikan bahan pangan yang disesuaikan dengan hasil food recall .
4. Monitoring dan Evaluasi; Monitoring dan evaluasi kegiatan dilaksanakan dengan tujuan kegiatan dan hasil/output.
Evaluasi dilakukan setelah 14 hari pendampingan dengan pengukuran antropometri seperti berat badan, tinggi badan, dan LILA. Diambil juga data asupan makan menggunakan formulir 24 hours food recall .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut hasil dari program “Pendampingan Keluarga pada Ibu Hamil, Ibu Menyusui, dan Baduta di Wilayah Puskesmas Cipadu”.  Pengambilan  indikator  dilakukan  untuk  melihat  apakah  nantinya  ada  perbeda an  sebelum  dan  sesudah pendampingan, indikator yang digunakan adalah berat badan, tinggi badan, panjang badan (bagi baduta), LILA, serta data riwayat asupan makan (1x24 jam).

## Edukasi dan konseling
Edukasi  diberikan  kepada  sasaran  ibu  hamil  dan  ibu  menyusui.  Edukasi  yang  diberikan  kepada  ibu  hamil  berupa kebutuhan gizi ibu hamil, pentingnya ASI Eksklusif, pelekatan menyusui, serta pemberian MP-ASI yang tepat terkait jenis dan jumlah sesuai usianya. Edukasi yang diberikan kepada ibu menyusui berupa pentingnya ASI Eksklusif, pelekatan menyusui, pemberian MP-ASI yang tepat terkait jenis dan jumlah sesuai usianya dan berupa pengetahuan mengenai gizi tentang yang dibutuhkan untuk baduta. Konseling diberikan pada ibu yang mengalami hambatan dalam pemberian ASI dalam memenuhi kebutuhan asupan anak.
Gambar 1. Kegiatan edukasi dan konseling
Berdasarkan hasil pre-test dan post-test yang dilakukan sebelum dan sesudah edukasi, rata-rata skor pengetahuan tentang bahan makanan sumber karbohidrat, protein, dan vitamin sebelum sebesar 42,5% dan setelah edukasi sebesar 59,4%. Hasil pre-test  dan  post-test  mengalami  kenaikan  sebesar  16,9%.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  edukasi  adalah  suatu  proses interaksi  yang  terus  menerus  antara  manusia  dan  lingkungan  sehingga  terjadi  perubahan  pengetahuan,  sikap,  dan keterampilan. Melalui proses edukasi, seseorang berubah dari tidak tahu menjadi tahu (Ade, 2020). Komunikasi yang baik antara petugas kesehatan dengan sasaran akan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keyakinan (Notoatmodjo, 2003).
Gambar 2. Hasil Pre-test dan Post-test Ibu Hamil dan Menyusui

## Pendampingan oleh kader dan pemberian bantuan
Kegiatan  pendampingan  oleh  kader  dilakukan  dengan  cara  memberikan  perhatian,  menyampaikan  pesan, menyemangati,  serta  pemberian  makanan  tambahan  berupa  lauk.  Kegiatan  dilakukan  selama  14  hari  untuk  melihat apakah ada perubahan peningkatan asupan dan peningkatan indikator antropometri pada ibu hamil, ibu menyusui, dan baduta. Kegiatan tersebut disambut antusias oleh sasaran. Pemberian bantuan ini diharapkan dapat menambah variasi menu  makan  agar  lebih  beragam  dan  sesuai  dengan  gizi  seimbang  untuk  meningkatkan  kebutuhan  asupan  makan sasaran.

## Gambar 3. Pemberian bantuan makanan

## Monitoring dan evaluasi program
Setelah  dilakukan  pengambilan  data  awal,  edukasi  dan  konseling,  serta  pendampingan  oleh  kader  selama  14  hari, dilakukan pengambilan data antropometri dan asupan makan untuk mengetahui apakah ada perbedaan sebelum dan sesudah pendampingan.
Gambar 4. Pengukuran Tinggi Badan Ibu Hamil
Gambar 5. Wawancara Food Recall
Berdasarkan hasil pengukuran LILA, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan. Sebelum pendampingan, Ibu 1 memiliki LILA sebesar 26,5 cm dan setelah pendampingan bertambah menjadi 27,5 cm; Ibu 2 sebelum pendampingan 20,5 cm dan setelah pendampingan menjadi 20,7 cm; dan Ibu 3 sebelum pendampingan 25,5 cm dan setelah pendampingan menjadi 26 cm. Namun, masih terdapat ibu yang mengalami Kekurangan Energi Kronik (KEK).
Gambar 6. LILA Ibu Hamil Sebelum dan Sesudah Pendampingan
Berdasarkan hasil asupan, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan asupan energi ibu hamil sebelum dan sesudah pendampingan. Pada Ibu 1, sebelum pendampingan sebesar 47,8% kemudian mengalami kenaikan menjadi 51% setelah pendampingan; Ibu 2 sebelum pendampingan sebesar 76,9% dan sesudah pendampingan menjadi 96,2%; dan Ibu 3 yang sebelum pendampingan asupan energinya sebesar 57,5% menjadi 100% sesudah pendampingan.
Gambar 7. Asupan Energi Ibu Hamil Sebelum dan Sesudah Pendampingan
Berdasarkan hasil pengukuran IMT (Indeks Masa Tubuh) ibu menyusui, dapat diketahui bahwa terjadi perubahan status gizi ibu menyusui sebelum dan sesudah pendampingan. Status gizi underweight sebelum pendampingan sebesar 33% turun  menjadi  0%  setelah  pendampingan.  Sedangkan  status  gizi  normal  meningkat  dari  yang  awalnya  sebelum pendampingan sebesar 67%, setelah pendampingan menjadi 100% ibu menyusui dengan status gizi normal.
Gambar 8. IMT Ibu menyusui sebelum dan sesudah pendampingan
Berdasarkan hasil wawancara 24 hours food recall , dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan asupan energi ibu menyusui. Pada Ibu 1, terjadi kenaikan dimana sebelum pendampingan asupan energinya sebesar 46,7% menjadi 65,3% setelah pendampingan;  Ibu  2  mengalami  kenaikan  dimana  sebelumnya  asupan  energi  sebesar  38,2%  menjadi  76,9%  setelah pendampingan; dan Ibu 3 juga mengalami kenaikan dari yang sebelum pendampingan asupan energinya sebesar 70,3% menjadi 85,8% setelah pendampingan.
47.80% 76.90% 57.50% 51% 96.20% 100% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% Ibu 1 Ibu 2 Ibu 3
Sebelum Sesudah
Gambar 9. Asupan ibu menyusui sebelum dan sesudah pendampingan
Berdasarkan hasil pengukuran, dapat diketahui bahwa berat badan baduta mengalami kenaikan sebelum dan sesudah pendampingan. Pada Anak 1, terjadi kenaikan sebelum dan sesudah pendampingan yaitu 13,4%, dan Anak 2 mengalami kenaikan sebelum dan sesudah pendampingan yaitu 7,1%.
Gambar 10. Berat Badan Baduta Sebelum dan Sesudah Pendampingan
Gambar 11. Panjang Badan Baduta Sebelum dan Sesudah Pendampingan
46.70% 38.20% 70.30% 65.30% 76.90%
85.80% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% Ibu 1 Ibu 2 Ibu 3 Sebelum Sesudah 8.2 7 9.3 7.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Anak 1 Anak 2 Sebelum Sesudah 72 70.5 72.4 70.5 69.5 70 70.5 71 71.5 72 72.5 73 Anak 1 Anak 2 Sebelum Sesudah
Berdasarkan hasil pengukuran panjang badan, dapat diketahui tidak terlihat kenaikan panjang badan baduta sebelum dan sesudah  pendampingan.  Pada  Anak  1,  terjadi  kenaikan  dari  sebelum  dan  sesudah  pendampingan  sebesar  0,55%, sedangkan pada Anak 2 tidak mengalami kenaikan.
Gambar 12. Asupan Baduta Sebelum dan Sesudah Pendampingan
Berdasarkan hasil wawancara 24h food recall, dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan asupan energi baduta. Pada Anak 1, terjadi kenaikan asupan energi dari yang sebelumnya 85,4% menjadi 103,7% setelah dilakukannya pendampingan, dan Anak 2 mengalami kenaikan asupan energi dari yang sebelumnya sebesar 74,6% menjadi 108,2% setelah dilakukannya pendampingan.

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian masyarakat dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Pengetahuan ibu meningkat setelah dilakukan edukasi  dan  konseling.  Selain  itu,  terjadi  peningkatan  asupan  makan  dibandingkan  dengan  sebelum  dilakukan pendampingan, serta terjadi peningkatan berat badan. Dengan demikian pendampingan yang difokuskan pada praktik pemberian makan dapat memperbaiki kondisi gizi anak maupun ibu hamil/menyusui yang mengalami gizi kurang. Pencegahan masalah gizi kurang di samping penyediaan makanan utama yang komplit atau lengkap dengan sumber protein  dan  sayur  buah,  dan  memperhatikan  kebersihan  juga  perlu  memberikan  semangat,  perhatian  yang  intinya meningkatkan kehangatan dalam keluarga agar perbaikan tumbuh kembangnya optimal.  Perhatian utama diperlukan dari suami atau kepala keluarga, sehingga dalam program gizi peranan ayah atau suami perlu dilibatkan sedini mungkin.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Poltekkes Kemenkes Jakarta II yang telah mendanai penelitian ini sehingga dapat berjalan dengan baik. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Kepala Puskesmas Cipadu dan Ibu Lurah di wilayah  Puskesmas  Cipadu  yang  telah  memberikan  izin  untuk  pelaksanaan  penelitian  ini.  Tidak  lupa,  penulis mengucapkan terimakasih kepada tenaga enumerator dan tenaga lainnya yang telah membantu pelaksanaan penelitian dan penyusunan artikel ini.
85,4 74.60% 103.70% 108.20% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% anak 1 anak 2 Sebelum
Sesudah

## REFERENSI
Ade. (2020). Pengaruh Penyuluhan Gizi Terhadap Perubahan Pengetahuan dan Perilaku Ibu Dalam Pemberian MP-ASI Ade. Jurnal Ilmu Gizi Indonesia (JIGZI) , 1 (1), 38 – 46. https://doi.org/10.57084/jigzi.v1i1.325
Azria, C. R. & Husnah. (2016). Pengaruh Penyuluhan Gizi Terhadap Pengetahuan dan Perilaku Ibu Tentang Gizi Seimbang Balita Kota Banda Aceh. Jurnal Kedokteran Syiah Kuala , 16 (2), 87 – 92.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Hasil Utama Riskesdas 2018 . Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kementerian  Perencanaan  Pembangunan  Nasional/Kepala  Badan  Perencanaan  Pembangunan  Nasional  Republik Indonesia.  (2011). Rencana  Aksi  Nasional  Pangan  dan  Gizi  2011-2015 .  Jakarta:  Kementerian  Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Republik Indonesia.
Lestari, M. U., Lubis, G., & Pertiwi, D. (2014). Hubungan Pemberian Makanan Pendamping Asi (MP-ASI) dengan Status Gizi  Anak  Usia  1-3  Tahun  di  Kota  Padang  Tahun  2012. Jurnal  Kesehatan  Andalas , 3 (2),  188 – 190. https://doi.org/10.25077/jka.v3i2.83
Listiarini, U. D., Maryanti, E., & Sofiah, N. S. (2022). Status Gizi Ibu Hamil Berhubungan dengan Bayi Berat Badan Lahir Rendah (BBLR). Jurnal Kesehatan Mahardika , 9 (2), 10 – 15. https://doi.org/10.54867/jkm.v9i2.107
Notoatmodjo, S. (2003). Ilmu Kesehatan Masyarakat: Prinsip-prinsip Dasar . Jakarta: Rineka Cipta.
Pritasari,  Didit,  D.,  &  Nugraheni,  T.  L.  (2017). Gizi  dalam  Daur  Kehidupan .  Jakarta:  Kementerian  Kesehatan  Republik Indonesia.
Sepriadi, Hardiansyah, S., & Syampurma, H. (2017). Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Status Gizi. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia , 7 (1), 24-34. https://doi.org/10.15294/miki.v7i1.10934
Septikasari, M. (2018). Status Gizi Anak dan Faktor yang mempengaruhi . Yogyakarta: UNY Press.
Simbolon, D., Rahmadi, A., & Jumiyati, J. (2019). Pengaruh Pendampingan Gizi terhadap Perubahan Perilaku Pemenuhan Gizi Ibu Hamil Kurang Energi Kronik (KEK). Jurnal Kesehatan , 10 (2), 269-275. http://dx.doi.org/10.26630/jk.v10i2.1366