DOI: https://doi.org/10.31934/mppki.v2i3
The Indonesian Journal of Health Promotion
ISSN 2597– 6052

## MPPKI Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia

## Efektivitas Media Edukasi Booklet terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Balita Stunting Aceh
Raodah¹*, Sitti Nur Djannah², Lina Hadayani³
1,2,3 Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan *Korespondensi Penulis : raodah2008053017@webmail.uad.ac.id
Abstract Introduction: The results of the integration of the Indonesian Under-five Nutritional Status Study (SSGBI) and the National Socio-Economic Survey (Susenas) in March 2019 showed that the prevalence rate of stunting in Indonesia was 27.7% and the prevalence of stunting in Aceh Province was 34.18. Stunting is a condition where toddlers have a long body or a height that is less when compared to their a ge. Stunting prevention efforts, namely good knowledge from a mother, good knowledge will provide good parenting for toddlers to prevent stunting Objective: This  study  aims  to  see  the  effect  of  giving  educational  media  booklets  on  the  knowledge  and  attitudes  of  toddlers  with  stunti ng mothers.
Method: This study used a quasi-experimental method. 60 research respondents were mothers who had stunted toddlers. The research was conducted in September–October 2022. The analysis was carried out using the Wilcoxon test to see the difference in average scores before and after being given booklet educational media.
Result: The results of the study found that there was a difference in the average value between increasing knowledge before and after being given parenting pattern media booklet education (p-value 0.00) and there was a difference in the average value between attitudes before and after being given pattern booklet media education mother care (p-value 0.00)
Conclusion: booklet media is effectively used as a media for health education because it can increase the knowledge and attitudes of stun ting mothers, besides that the booklet media is practical so that it is easy to carry around and can be read at any time.
Keywords: Media Booklet; Parenting Style; Stunting
Abstrak Latar  belakang: Hasil  integrasi  Studi  Status  Gizi  Balita  Indonesia  (SSGBI)  dan  Survei  Sosial  Ekonomi  Nasional    (Susenas)  pada  bulan Maret 2019 menunjukkan angka prevalensi stunting di Indonesia sebesar 27,7% dan prevalensi stunting di Provinsi Aceh yaitu sebesar 34,18. Stunting adalah suatu kondisi dimana balita memiliki panjang atau tinggi badan yang kurang jika dibandingkan dengan umur. Upaya dalam pencegahan  stunting  yaitu  pengetahuan  yang  baik  dari  seorang  ibu,  pengetahuan  yang  baik  akan  memberikan  pola  asuh  yang  baik  kepada balita untuk mencegah stunting.
Tujuan: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  melihat  pengaruh  pemberian  edukasi  media  booklet  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  ibu  balita stunting.
Metode: Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuasi  eksperimental.  60  responden  penelitian  adalah  ibu  yang  memiliki  balita  stunting. Penelitian dilakukan pada bulan September– Oktober 2022. Analisis dilakukan menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat perbedaan rata-rata nilai sebelum dan sesudah diberikan edukasi media booklet.
Hasil: Hasil  penelitian  menemukan  terdapat  perbedaan  nilai  rata-rata  antara  peningkatan  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah  diberikan edukasi media booklet pola asuh ibu (p-value 0,00) dan terdapat perbedaan nilai rata-rata antara sikap sebelum dan sesudah diberikan edukasi media booklet pola asuh ibu (p-value 0,00
Kesimpulan: media booklet efektif digunakan sebagai media edukasi kesehatan karena dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu balita stunting, selain itu juga media booklet media yang praktis sehingga mudah dibawa-bawa dan dapat dibaca kapan saja.
Kata Kunci: Media Booklet; Pola Asuh Ibu; Stunting
The Effectiveness of Educational Media Booklets on Knowledge and Attitudes of Aceh Stunting Toddler Mothers
Research Articles

## Open Access

## MPPKI (Mei, 2023) Vol. 6. No. 5

## PENDAHULUAN
Hasil integrasi Studi Status Gizi Balita Indonesia (SSGBI) dan Survei Sosial Ekonomi Nasional  (Susenas) pada bulan Maret 2019 menunjukkan angka prevalensi stunting di Indonesia sebesar 27,7% dan prevalensi stunting di  Provinsi  Aceh  yaitu  sebesar  34,18%  (1). Stunting adalah  suatu  kondisi  dimana  balita  memiliki  panjang  atau tinggi  badan  yang  kurang  jika  dibandingkan  dengan  umur.  Kondisi  ini  diukur  dengan  panjang  atau  tinggi  badan yang lebih dari minus dua standar deviasi median standar pertumbuhan anak dari WHO (2).
Stunting pada  anak  akan  memprediksi  hasil  kognitif  dan  pendidikan  yang  lebih  buruk  di  masa  kanak- kanak,  remaja  dan  memiliki  konsekuensi  rendahnya  pendidikan  dan  ekonomi  yang  signifikan  pada  tingkat individu,  rumah  tangga  dan  masyarakat  (3).  Kegagalan  pada  masa  pertumbuhan  dapat  digambarkan  dimulai  dari kondisi  ibu/calon  ibu, masa janin, berlanjut sampai fase bayi dilahirkan, dan pemberian ASI  eksklusif  yang  tidak optimal    hingga  pemberian  makanan  pendamping  ASI  yang  tidak  diperhatikan  (4).  Faktor  langsung  yang berhubungan dengan stunting yaitu asupan makanan dan juga status kesehatan. Asupan makanan sehat dan bergizi yang tidak optimal, dan penyakit infeksi juga merupakan faktor yang sangat berperan terhadap masalah stunting.
Faktor  tidak  langsung  yang  berhubungan  dengan stunting faktor  lingkungan  yaitu hygiene dan  sanitasi perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  (PHBS)  dan  pola  asuh  ibu  yang  sangat  memiliki  peran  yang  cukup  besar  dalam ketrampilan  ibu  untuk  memenuhi  asupan  makanan  yang  sehat  dan  bergizi  untuk  anaknya  dan  rokok  juga merupakan  faktor  tidak  langsung  terjadinya  stunting  pada  balita  (5).  Menurut  penelitian  Humairoh  Abdul  Kadir Zubaidi (2021) dihasilkan terdapat pengaruh  prilaku ayah merokok didalam rumah dengan kejadian stunting. Hal ini  terjadi  karena  asap  rokok  dapat  mengganggu  penyerapan  gizi  pada  balita  sehingga  mengganggu  tumbuh kembang balita dan balita juga dapat kekurangan gizi akibat dari biaya belanja rokok yang lebih banyak dihabiskan daripada untuk memenuhi kebutuhan nutrisi balita (6).
Salah  satu  upaya  dalam  pencegahan  stunting  yaitu  pengetahuan  yang  baik  dari  seorang  ibu,  pengetahuan yang  baik  akan  memberikan  pola  asuh  yang  baik  kepada  balita  untuk  mencegah stunting begitu  pula  sebaliknya. Pengetahuan  juga  dapat  mempengaruhi  sikap  seseorang  dalam  bertindak.  Salah  satu  strategi  untuk  meningkatkan pengetahuan dan sikap adalah dengan memberikan edukasi.
Pemberian  edukasi  dengan  menggunakan  bantuan  media  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap. Media  yang  dikemas  dengan  baik  dapat  menyampaikan  pesan  dan  sasaran  yang  baik  (7).  Penelitian  Resi  Putri Naulia  (2021)  dan  Hendrawati  (2021)  menyebutkan  bahwa  terdapat  pengaruh  pemberian  edukasi  terhadap pengetahuan dan sikap ibu dalam pola asuh ibu dalam pemberian makan atau pemenuhan nutrisi balita (8).
Menurut  Notoatmodjo  (2005)  media  promosi  kesehatan  menjadi  tiga  macam  yang  dapat  digunakan  yaitu media cetak contohnya seperti booklet, leaflet , poster, lembar balik, media elektronik contohnya seperti TV, radio, film, video film, CD, VCD, dan media luar  ruangan contohnya  seperti papan  reklame,  spanduk, pameran, banner dan TV layar lebar (9).
Media edukasi booklet adalah suatu media edukasi kesehatan yang digunakan untuk menyampaikan pesan- pesan  dan  informasi  kesehatan  dalam  bentuk  buku  dengan  ukuran  yang  kecil,  dan  didalamnya  tertera  tulisan  dan juga gambar. Berdasarkan hasul studi pendahuluan  yang dilakukan pada bulan Oktober 2021, peneliti melakukan observasi  di  salah  satu  desa  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Singah  Mulo  dengan  menggunakan  alat  instrument kuesioner  untuk  menggali  pengetahuan,  sikap,  persepsi,  dukungan  keluarga,  dan  dukungan  pelayanan  kesehatan. Dari hasil observasi tersebut didapatkan bahwa rata-rata ibu yang memiliki balita stunting pengetahuannnya masih terbilang rendah dan sikap ibu terkait stunting masih cendrung negatif.
Berdasarkan  uraian  diatas,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan  penelitian  tentang  pengaruh  media  edukasi booklet terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap tentang pola asuh ibu dengan balita stunting di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas DTP Singah Mulo Provinsi Aceh.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian quasi  experimental dengan  menggunakan  rancangan one-group pretest-posttest  design .  Teknik  pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  metode purposive  sampling pada  total sampel  sebanyak  60  responden.  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  bulan  September-Oktober  pada  tahun  2022  di Wilayah  Kerja  UPTD  Puskesmas  DTP  Singah  Mulo  Provinsi  Aceh.  Variabel  independen  dalam  penelitian  ini adalah  pengetahuan  dan  sikap  ibu  terhadap  pola  asuh  ibu  pada  balita.  Sedangkan  variabel  dependennya  yaitu pemberian edukasi media booklet.
Instrumen  penelitian  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data  adalah  kuesioner pre  test dan post  test. Hasil  pengumpulan  data  dianalisis  menggunakan  uji Wilcoxon dengan  signifikansi  95%  (0,05).  Uji  Wilcoxon digunakan karena data tidak berdistribusi normal dari hasil uji Kolmogorov-Smirnov.

## MPPKI (Mei, 2023) Vol. 6. No. 5

## HASIL
Karakteristik  responden  dalam  penelitian  ini  meliputi  usia,  pendidikan  dan  pekerjaan.  Deskripsi karakteristik responden pada tabel 1.
Tabel 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Ibu, Pendidikan dan Pekerjaan
Karakteristik Responden Frekuensi (f) Persentasi (%) Usia Ibu 18-28 52 86,7 29-39 8 13,3 Pendidikan Ibu SD 3 5,0 SMP 8 13,3 SMA 49 81,7 Perguruan Tinggi 0 0 Pekerjaan Ibu IRT 51 85.0 Petani 7 11.7 Pedagang 2 3.3
Deskripsi pada tabel 1 menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar memiliki rentan usia  18-28  tahun,  berpendidikan  SMA  81,7%,  dan  paling  banyak  memiliki  pekerjaan  sebagai  ibu  rumah  tangga (IRT)  85%.  Karakteristik  balita stunting dalam  penelitian  ini  meliputi  jenis  kelamin,  umur  dan  berat  bayi  lahir. Deskripsi karakteristik balita pada tabel 2.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Balita Stunting Karakteristik Responden Jumlah (n) Persentasi (%) Jenis Kelamin Balita Laki-laki 29 48.3 Perempuan 31 51.7 Usia 24-36 bulan 24 40.0 37-59 bulan 36 60.0 Berat Bayi Lahir >2.5 55 91.7 <2.6 5 8.3
Berdasarkan  tabel  2,  balita  stunting  dalam  penelitian  ini  sebagian  besar  berjenis  kelamin  perempuan 51.7%, memiliki rentan usia paling banyak 37-59 bulan dan  berat bayi lahir balita stunting sebagian besar >2.5 kg 91.7%. Gambaran  pengetahuan  ibu  balita  stunting  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet pada tabel 3.
Tabel 3. Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Edukasi Dengan Media Booklet Pengetahuan Pre Post Frekuensi (f) Persentase (%) Frekuensi (f) Persentase (%) Baik 10 16.7 54 90.0 Cukup 39 65.0 6 10.0 Kurang 11 18.3 Total 60 100.0 60 100.0
Berdasarkan  tabel  3  pengetahuan  responden  sebelum  pemberian  edukasi  dengan  media  booklet  memiliki pengetahuan  cukup  sebanyak  65.0%,  sedangkan  setelah  pemberian  edukasi  sebagian  besar  memiliki  pengetahuan baik  sebesar  90.0%.  Gambaran  sikap  ibu  balita  stunting  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  dengan  media booklet pada tabel 4.
Tabel 4. Sikap Responden Sebelum dan Sesudah Edukasi Dengan Media Booklet Sikap Pre Post Frekuensi  (f) Persentase (%) Frekuensi (f) Persentase (%) Baik 24 40.0 56 93.3 Kurang Baik 36 60.0 4 6.7 Total 60 100.0 60 100.0

## MPPKI (Mei, 2023) Vol. 6. No. 5
Berdasarkan  tabel  4  sikap  responden  sebelum  pemberian  edukasi  dengan  media  booklet  memiliki  sikap kurang  baik  sebanya60.0%,  sedangkan  setelah  pemberian  edukasi  memiliki  sikap  positif  sebesar  93.3%.  Uji statistik  untuk  mengetahui  pengaruh  edukasi  menggunakan  media  booklet  terhadap  peningkatan  pengetahuan  ibu balita stunting dilakukan dengan menggunakan uji wilcoxon. Tabel 5 menunjukkan hasil uji Wilcoxon.
Tabel 5. Uji Wilcoxon Signed Test. Mean N Std. Deviation Sig. Pre 8.5000 60 0.96551 0.000 Post 11.1333 60 1.22774
Berdasarkan  tabel  5  pengetahuan  ibu  balita  stunting  sebelum  (pre)  dan  sesudah  (post)  diberikan  edukasi dengan menggunakan media booklet didapat  dari hasil  uji wilcoxon signed test didapatkan nilai  Z sebesar  -6.723 dan  nilai  asymp  sig.  (2-tailed)  0.000  atau  <0.05  menunjukkan  adanya  perbedaan  rata-rata  edukasi  menggunakan media booklet terhadap peningkatan pengetahuan. Uji statistik untuk mengetahui pengaruh edukasi menggunakan media  booklet  terhadap  sikap  ibu  balita  stunting  dilakukan  dengan  menggunakan  uji  wilcoxon.  Tabel  15 menunjukkan hasil uji Wilcoxon.
Tabel 6. Uji Wilcoxon Signed Test Mean N Std. Deviation Sig. Pre 39.5500 60 3.54355 0.000 Post 46.67333 60 4.34475
Berdasarkan  tabel  6  sikap  ibu  balita  stunting  sebelum  (pre)  dan  sesudah  (post)  diberikan  edukasi  dengan menggunakan media booklet didapat dari hasil uji wilcoxon signed test didapatkan nilai Z sebesar  -6.096 dan nilai asymp sig. (2-tailed) 0.000 atau <0.05 menunjukkan adanya perbedaan rata-rata nilai edukasi menggunakan media booklet terhadap perubahan sikap ibu balita stunting.

## PEMBAHASAN

## Pengaruh Media Edukasi Booklet Terhadap Pengetahuan Ibu Balita Stunting
Media edukasi booklet adalah suatu media edukasi kesehatan yang digunakan untuk menyampaikan pesan- pesan  dan  informasi  kesehatan  dalam  bentuk  buku  dengan  ukuran  yang  kecil,  dan  didalamnya  tertera  tulisan  dan juga  gambar.    Media  edukasi  booklet  tentang  pola  asuh  ibu  bertujuan  untuk  menyampaikan  pesan  dan  informasi dalam  meningkatkan  pengetahuan  ibu  dalam  upaya  pencegahan  balita  stunting  (10).  Kurangnya  pengetahuan  ibu dapat mempengaruhi penyebab langsung terjadinya stunting pada balita karena akan mempengaruhi pola asuh anak dalam memberikan asupan gizi, ASI Ekslusif dan menjaga sanitasi (11).
Menurut  Notoatmojo,  pengetahuan  adalah  yang  terjadi  setelah  orang  tersebut  melakukan  pengindraan terhadap objek tertentu. Pengetahuan merupakan suatu hasil dari tahu dan ini terjadi setelah seseorang melakukan pengindraan  terhadap  suatu  objek  yang  meliputi  pengetahuan  seseorang,  dimana  seseorang  tersebut  melibatkan pengindraannya seperti indra penglihatan, pendengaran, penciuman dan perabaan (12).
Angka  distribusi  frekuensi  pada  pengetahuan  ibu  balita  stunting  di  dapatkan  bahwa  responden  sebelum pemberian edukasi yang memiliki pengetahuan baik sebanyak 10 responden (16,7%). Responden setelah diberikan edukasi  responden  yang  memiliki  pengetahuan  baik  sebanyak  54  responden  (90,0%).  Media  edukasi  booklet tentang pola asuh ibu tersebut diterima oleh ibu-ibu yang memiliki balita stunting dengan baik.
Hasil  uji  statistik  penelitian  menggunakan  aplikasi  SPSS  dengan  uji  Wilcoxon  menunjukkan  hasil  nilai mean  pengetahuan  ibu  balita  sebelum  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet  (pre)  adalah  8.5000.  Nilai  mean pengetahuan ibu balita setelah diberikan edukasi dengan media booklet (post) 11.1333. Nilai mean pre < nilai mean post  maka  artinya  ada  perbedaan  pengetahuan  sebelum  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet  dan  setelah diberikan edukasi dengan media booklet berupa peningkatan pengetahuan. Hasil Wilcoxon signed ranks test p 0,00 (<0,05)  menunjukan  adanya  pengaruh  media  edukasi  booklet  terhadap  pengetahuan  sehingga  dapat  disimpulkan hipotesis pertama diterima.
Penelitian  Harleni  (2021)  menyebutkan  dalam  penelitiannya  bahwa  pengetahuan  sebelum  diberikan pendidikan  gizi  dengan  penyuluhan  sebagian  besar  responden  memiliki  pengetahuan  kurang  (75%)  dan  setelah diberikan  pendidikan  gizi  dengan  penyuluhan  sebagian  responden  memiliki  pengetahuan  baik  (87,5%). Pengetahuan seseorang terhadap suatu objek akan mengandung dua respon yaitu respon positif dan respon negatif, sehingga kedua respon ini akan menetukan sesorang tersebut dalam berprilaku  (13). Menurut Lilis Susanti (2021) menyebutkan  bahwa  adanya  pengaruh  edukasi  media  booklet  terhadap  pengetahuan.  Pengetahuan  atau  kognitif
merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang  (14). Edukasi kepada ibu-ibu yang memiliki balita stunting bermanfaat dalam salah satu upaya pencegahan stunting

## Pengaruh Edukasi Media Booklet Terhadap Sikap Ibu Balita Stunting
Menurut Rustad & Smith (2013) edukasi adalah suatu proses menghilangkan prilaku yang tidak diinginkan (negatif) dan menggantikannya dengan perilakuyang tepat an produktif yang mengarah ke hidup sehat(14). Media edukasi  booklet  tentang  pola  asuh  ibu  membantu  ibu-ibu  yang  memiliki  balita  stunting  dalam  memberikan dukungan, perhatian, pemberian nutrisi yang meliputi pengasuhan tentang cara makan, memberikan makanan yang bergizi, menerapkan kebersihan diri, anak maupun lingkungan sekitar dan memanfaatkan layanan kesehatan guna untuk menunjang kesehatan anak tersebut (15). Sehingga edukasi yang diberikan akan menentukan sikap ibu dalam bertindak.
Menurut  Notoatmojo  (2012)  Sikap  merupakan  suatu  keadaan  jiwa  dan  keadaan  berfikir  yang  disiapkan untuk  memberi  tanggapan  terhadap  suatu  objek  yang  diorganisasikan  melalui  pengalaman  serta  mempengaruhi secara  langsung  dan  tidak  langsung  pada  suatu  tindakan.  Sikap  merupakan  sebagai  suatu  bentuk  evaluasi  atau reaksi  perasaan.  Sikap  ibu  tentang  pola  asuh  yang    buruk  dalam  memberikan  praktik  makan  yang  menganggap anak  yang  tidak  meminta  makan  selagi  anak  tersebut  tidak  menangis  dan  tidak  sakit,  hal  tersebut  dianggap  baik- baik saja, padahal sikap pola asuh ibu ibu yang buruk tersebut dapat menjadikan stunting pada balita (16).
Berdasarkan  distribusi  frekuensi  sikap  responden  sebelum  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet sebagian  besar  kurang  baik  60,0%,  sedangkan  setelah  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet  sebagian  besar responden  memiliki  sikap  baik  (93,3%).  Dari  hasil  penelitian  tersebut  hal  ini  menunjukkan  sebagian  besar responden  masih  memiliki  sikap  yang  kurang  baik.  Kemudian  sikap  responden  meningkat  menjadi  lebih  baik setelah diberikan edukasi dengan media booklet.  Sikap ibu balita stunting menjadi jauh lebih baik karena  adanya suatu tindakan pemberian informasi tentang pola asuh ibu dengan media booklet kepada responden.
Hasil  uji  statistik  penelitian  menggunakan  aplikasi  SPSS  Wilcoxon  signed  ranks  test  nilai  mean  sebelum diberikan edukasi media booklet pola asuh ibu (pre) sebesar 39,5500. Nilai mean sikap setelah diberikan edukasi media  booklet  pola  asuh  ibu  (post)  sebesar  46,7333.  Nilai  mean  pre  <  nilai  mean  post  menunjukkan  adanya perbedaan  sikap  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  media  booklet  pola  asuh  ibu  berupa  peningkatan  sikap positif.  Hasil  uji  Wilcoxon  signed  ranks  test  p  0,00  (<0,05)  menunjukkan  adanya  pengaruh  pemberian  edukasi media booklet pola asuh terhadap sikap ibu balita stunting yang artinya hipotesis kedua diterima.
Edukasi pola asuh ibu merupakan informasi yang sangat dibutuhkan saat ini untuk memperbaiki pola asuh yang salah terhadap balita menjadikan sikap ibu menjadi positif dalam upaya pencegahan dan penurunan stunting. Edukasi  pola  asuh  ibu  sebagai  salah  satu  upaya  penurunan  jumlah  stunting  pada  tahun  2024  indonesia  mengejar targer  penurunan  stunting  hingga  14%  (17).  Selain  itu  WHO  juga  menargetkan  penurunan  stunting  balita  pada tahun 2025 yaitu sebesar 40% secara global (18).
Menurut  Yeti  Trisnawati  (2022)  edukasi  pola  asuh  ibu  membantu  ibu-ibu  balita  stunting  dalam memperbaiki  pola  asuh  yang  kurang  baik  menjadi  lebih  baik  yang  meliputi  praktik  pemberian  makan,  praktik kebersihan dan praktik pengobatan pada anak yang mempengaruhi kondisi kesehatan anak. Edukasi yang diberikan tidak cukup memberikan informasi secara tertulis dan ceramah saja, sehingga dibutuhkan media edukasi kesehatan untuk mengemas informasi yang ingin disampaikan lebih kuat dan menarik (19).
Pengetahauan  dan  sikap  merupakan  hubungan  yang  saling  berkaitan,  pengetahuan  yang  baik  akan mempengaruhi sikap sesorang untuk bertindak. Informasi tentang stunting melalui edukasi media booklet pola asuh ibu memberikan gambaran mengasuh balita dengan cara yang benar dalam upaya pencegahan stunting pada balita. Menurut  Rusni  Masnina  (2021)  menyimpulkan  bahwa  upaya  pencegahan  dengan  memberikan  edukasi  media booklet  tentang  pencegahan  stunting  efektif  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  sikap  seorang  ibu  agar menurunnya tingkat kejadian stunting di Indonesia (20).

## KESIMPULAN
Studi  ini  menyimpulkan  bahwa  pengetahuan  sebelum  diberikan  edukasi  dengan  media  edukasi  booklet pola  asuh  ibu  sebagian  besar  ibu  balita  stunting  memiliki  pengetahuan  cukup  sebesar  65,5%,  sedangkan  setelah diberikan edukasi dengan media edukasi booklet pola asuh ibu sebagian besar memiliki pengetahuan baik 90,0%. Sikap  ibu  sebelum  diberikan  edukasi  dengan  media  booklet  pola  asuh  ibu  sebagian  besar  ibu  balita  stunting memiliki  sikap  kurang  baik  sebesar  60,0%,  sedangkan  setelah  diberikan  edukasi  dengan  media  edukasi  booklet pola  asuh  ibu  sebagian  besar  memiliki  sikap  baik  93,3%.  Terdapat  perbedaan  rata-rata  antara  peningkatan pengetahuan ibu balita stunting sebelum dan sesudah diberikan edukasi media booklet pola asuh ibu (p value 0,00). Terdapat perbedaan  rata-rata sikap ibu balita  stunting  sebelum dan sesudah diberikan edukasi media booklet pola asuh  ibu  (p  value  0,00).  Media  booklet  efektif  menjadi  media  edukasi  kesehatan  karena  mampu  meningkatkan

## MPPKI (Mei, 2023) Vol. 6. No. 5
pengetahuan  dan  sikap  ibu  balita  stunting  dan  media  booklet  lebih  praktis  mudah  dibawa-bawa  dan  dapat  dibaca kapan saja.

## SARAN
Bagi Ibu Balita Stunting agar Ibu Balita Stunting dapat menerapkan praktik pola asuh ibu yang baik dalam upaya pencegahan stunting pada balita, bagi UPTD Puskesmas DTP Singah Mulo agar berkelanjutan memberikan informasi  tentang  pola  asuh  ibu  sebagai  upaya  pencegahan  stunting  dengan  proses  tanya  jawab  agar  ibu  balita stunting  tetap  mengingat  materi  tentang  pola  asuh  ibu,  dan  bagi  peneliti  selanjutnya  agar  melanjutkan  penelitian yang berhubungan dengan edukasi pola asuh ibu balita stunting dengan media yang berbeda.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Kemkes. Laporan Pelaksanaan Integrasi Susenas Maret 2019 dan SSGBI Tahun 2019. 2019;69.
2. WHO.  Reducing  Stunting  In  Children:  Equity  considerations  for  achieving  the  Global  Nutrition  Targets 2025  [Internet].  Equity  considerations  for  achieving  the  Global  Nutrition  Targets  2025.  2018.  40  p.
Available
from: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/260202/9789241513647- eng.pdf?sequence=1
3. Wati  IF,  Sanjaya  R.  WellnePola  Asuh  Orang  Tua  Terhadap  Kejadian  Stunting  Pada  Balita  Usia  24-  59 Bulan. Wellness Heal Mag [Internet]. 2021;3(1):103–7. Available from: https://wellnes.journalpress.id/wellnes 4. Kementrian  Kesehatan  RI.  Cegah  Stunting,  itu  Penting.  Pus  Data  dan  Informasi,  Kementeri  Kesehat  RI [Internet]. 2018;1–27. Available from: https://www.kemkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/buletin/Buletin-Stunting-2018.pdf
5. Studi P, Gizi I, Kedokteran F, Diponegoro U. Journal of. 2017;6.
6. Humairoh  Abdul  Kadir  Zubaidi.  Tinggi  Badan  Dan  Perilaku  Merokok  Orangtua  Berpotensi  Terjadinya Stunting  Pada  Balita.  J  Penelit  Perawat  Prof  [Internet].  2021;1(1):61–70.  Available  from: http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/83/65
7. Sutriyawan  A,  Valiani  C,  Munawaroh  M,  Sarbini  AS,  Sutrisno  E.  Mencegah  Stunting  Melalui  Edukasi Berbasis Media Pada Masa Pandemi Covid-19. 2021;5(4):1–8.
8. Naulia  RP,  Hendrawati  H,  Saudi  L.  Pengaruh  Edukasi  Gizi  Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  dalam Pemenuhan Nutrisi Balita Stunting. J Ilmu Kesehat Masy. 2021;10(02):95–101.
9. Jatmika SED, Maulana M, Kuntoro, Martini S. Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. 2019. 271 p.
10. Jamroni.  Jurnal  Peduli  Masyarakat.  J  Pengabdi  Kpd  Masy  -  Aphelion  [Internet].  2021;3(September):207– 12. Available from: http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM
11. Kurniatin  LF,  Zakiyya  A.  Pendidikan  Kesehatan  dengan  Media  Video  dan  Booklet  Pendampingan  1000 Hari  Pertama  Kehidupan  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Hamil  dalam  Upaya  Pencegahan Stunting Health Education with Video Media and Booklet Mentoring for the First 1000 Days o. J Kesehat Poltekkes Kemenkes Ri Pangkalpinang. 2022;10(1):28–37.
12. Dewi  NWEP,  Ariani  NKS.  Hubungan  Pengetahuan  Ibu  Tentang  Gizi  Menurunkan  Resiko  Stunting  Pada
Balita di Kabupaten Gianyar. Jurnal Menara Medika https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menaramedika/index  JMM  2020  p-ISSN  2622-657X,  e-ISSN  2723-
6862. J Menara Med. 2020;2(2):119–27.
13. Ramadia  A,  Rozy  D.  Vol.  2  No.3  Edisi  1  April  2020  http://jurnal.ensiklopediaku.org  Ensiklopedia  of Journal. J Ensiklopedia. 2020;2(3):142.
14. Susanti  L.  Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Dengan  Booklet  Terhadap  Pengetahuan  Ibu  Hamil  Tentang 1000 Hari Pertama Kehidupan. J Delima Harapan. 2021;8(2):46–52.
15. Banjarmasin  M,  Asuh  P.  Hubungan  Pola  Asuh  Ibu  dengan  Kejadian  Stunting  Anak  Usia  12-59  Bulan.  J Ilmu Keperawatan Anak. 2021;4(1):37–42.
16. Mentari  TS.  Pola  Asuh  Balita  Stunting  Usia  24-59  Bulan.  Higeia  J  Public  Heal  Res  Dev  [Internet]. 2020;4(4):84–94. Available from: http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/higeia
17. Menteri  W,  Ri  K,  Harbuwono  DS.  Kejar  Target  Stunting  Turun  Hingga  14  %,  Kemenkes  Lakukan Pendekatan Gizi Spesifik. 2022;0–2.
18. World  Health  Organization.  Global  Nutrition  Targets  2025  to  improve  maternal,  infant  and  young  child. World Heal Organ. 2018;2(6):375–88.
19. Iii BAB, Penelitian M. Quasi Eksperimental). 2022;7(1):42–63.
20. Masnina  R,  Sureskiarti  E,  Azzahra  S,  Sunarti  S,  Saqila  RL,  Nyngtyas  R,  et  al.  Community  education through a stunting care book in the era of the covid-19 pandemic. 2021;1:255–60.