339 Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933
http://jurnal.mdp.ac.id        jatisi@mdp.ac.id

## Enterprise Architecture Smart Online Education Menggunakan Metode TOGAF-ADM
Budi Priswanto* 1 , Richardus Eko Indrajit 2 , Erick Dazki 3 1,2,3 Universitas Pradita, Serpong, Tangerang
3 Magister Teknologi Informasi e-mail: * 1 budi.priswanto@student.pradita.ac.id , 2 eko.indrajit@pradita.ac.id,
3 erick.dazki@pradita.ac.id

## Abstrak
Teknologi informasi saat ini sudah sangat mendukung kegiatan dalam bidang apapun. Terutama  dalam  bidang  pendidikan,  sangat  penting  pengaruhnya  dengan  adanya  peranan teknologi  informasi.  Dalam  kondisi  masa  pandemi  Covid-19  atau  pasca  pandemi  Covid-19 peranan  teknologi  informasi  sangat  mendukung.  Semangat  belajar  tidak  terikat  dalam  tempat dan  waktu.  Inilah  sebenarnya  era  industri  4.0,  dalam  kehidupan  saat  ini  semua  sudah menggunakan  teknologi  informasi.  Dunia  pendidikan  telah  banyak  memanfaatkan  teknologi informasi, salah satunya adalah Smart pendidikan secara online. Karena pendidikan online ini dapat  digunakan  tanpa  dibatasi  dengan  ruang  dan  waktu.  Dimana  saja  siswa  dapat memperoleh  informasi  atau  pembelajaran  secara  mandiri  dengan  tutorial  video  yang disediakan  dalam  Platform  pendidikan  online.  Sebelum  melakukan  pengembangan  dari Platform  pendidikan  online,  perlu  dilakukan  Information  Technology  Planning  dimana pembuatan  Enterprise  Architecture  merupakan  Roadmap  dari  Platform  tersebut.  Enterprise Architecture dalam penelitian ini membahas delapan tahap yang ada dalam The Open Group Architecture  Framework  (TOGAF).  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menghasilkan  Blueprint Platform Smart Pendidikan Online yang memanfaatkan metode TOGAF Framework. Blueprint tersebut membahas Preliminary Phase, Architecture Vision, Business Architecture, Application Architecture,  Information  Architecture,  Technology  Architecture  dan  Opprotunities  and Solution.
Kata kunci — Architecture Vision, Business Architecture, Application Architecture, Information Architecture, Technology Architecture

## Abstract
Information technology is currently very supportive of activities in any field. Especially in the field of education, its influence is very important with the role of information technology. In the conditions of the Covid-19 pandemic or post-Covid-19 pandemic, the role of information technology  is  very  supportive.  The  spirit  of  learning  is  not  bound  by  place  and  time.  This  is actually the industrial era 4.0, in today's life everyone is already using information technology. The  world  of  education  has  used  information  technology  a  lot,  one  of  which  is  Smart  online education. Because this online education can be used without being limited by space and time. Wherever students can get information or learn independently with video tutorials provided in the online education platform. Before developing an online education platform, it is necessary to  do  Information  Technology  Planning  where  the  creation  of  Enterprise  Architecture  is  a Roadmap of the Platform. Enterprise Architecture in this study discusses the eight stages in The Open  Group  Architecture  Framework  (TOGAF).  This  study  aims  to  produce  a  Blueprint Platform  for  Smart  Online  Education  that  utilizes  the  TOGAF  Framework  method.  The blueprint  discusses  the  Preliminary  Phase,  Architecture  Vision,  Business  Architecture, Application Architecture, Information Architecture, Technology Architecture and Opportunities and Solutions.
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 340
Keywords — Architecture Vision, Business Architecture, Application Architecture, Information Architecture, Technology Architecture

## 1. PENDAHULUAN
eknologi  informasi  telah  membantu  dalam  mendukung  bidang  pendidikan.  Pendidikan online  merupakan  bidang  yang  mengalami  trending.  Masa  pandemi  Covid-19  maupun pasca pandemi Covid-19 masih sangat relevan untuk digunakan sebagai bahan penelitian. Banyak dari sekolah formal maupun model learning jarak jauh memanfaatkannya. Masyarakat dunia pendidikan sangat terbantu dengan metode pembelajaran Smart Online Education. Dunia  pendidikan  saat  ini  mengalami  perkembangan  yang  sangat  signifikan  dalam beberapa  hal,  salah  satunya  adalah  sistem,  metode  dan  media  pembelajaran  yang  digunakan, baik  oleh  pengajar  atau  peserta.  Pendidikan  tidak  hanya  pada  instansi  yang  formal,  tetapi pendidikan  juga  banyak  yang  informal.  Seperti  bimbingan  belajar  yang  bersifat  offline, merupakan pendidikan informal bagi peserta atau siswa. Trending saat ini setelah menggunakan Platform Digital, banyak bermuncul bimbingan belajar untuk siswa. Siswa baik Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama maupun Sekolah Menengah Atas. Dengan menggunakan Platform Digital [1]  bimbingan  belajar  online  maka  performance  dari  bimbingan  belajar  dapat  lebih efesien  dan  efektif.  Platform  pendidikan  online  dapat  menjangkau  ke  pelosok  masyarakat  di Indonesia.  Beda  dengan  bimbingan  belajar  offline,  dimana  hanya  tempat  tertentu  saja  yang dapat  menjangkaunya.  Apalagi  jumlah  siswa  mulai  dari  Sekolah  Dasar,  Sekolah  Menengah Pertama  sampai  Sekolah  Menengah  Atas  sangat  besar.  Sehingga  sangat  potensial  jika  bisnis pendidikan online dapat dijalankan menjadi perusahaan digital yang lebih bagus ke masa depan. Market masih terbuka lebar.
Sumber: Researcher Property
Gambar 1.  Proses Penentuan Pembahasan Pendidikan yang Masih Jarang Dilakukan Penelitian
T
341 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
Kelemahan  dari  pendidikan  secara  offline  kurang  menghasilkan  output  yang  efektif. Kelemahan  dari  pendidikan  offline,  kurangnya  jangkauan  pada  siswa  (karena  bersifat  lokal), waktu  yang  digunakan  terbatas.  Biaya  mahal  karena  membutuhkan  kehadiran  pengajar  di tempat  pembelajaran.  Masih  menggunakan  kertas  untuk  latihan  soal,  sehingga  tidak  efektif. Penelitian  ini  memberikan  solusi  dengan  meneliti  pendidikan  online  sebagai  jawaban  dari permasalahan ketidak-efektifan dari pembelajaran yang bersifat offline.
Penelitian  di  bidang  pendidikan  online  ini,  dibuktikan  dengan  menggunakan  perangkat lunak Publish  or  Perish [2]  dan  perangkat  lunak VOS  Viewer menghasilkan  beberapa  kluster- kluster  untuk  yang  sedang  mengalami  trending  dan  penelitian  yang  jarang  dilakukan.  Dalam gambar  1  menjelaskan  tentang  cara  mengambil  data-data  dari  jurnal-jurnal  antara  tahun  2019 sampai  tahun  2022.  Topik Significant  Effect adalah  topik  penelitian  yang  masih  jarang digunakan. Mengingat pembelajaran secara Online menghasilkan Significant jika dibandingkan dengan pendidikan secara offline . Penyusunan Enterprise  Architecture sebagai  Strategi  Perencanaan  dan  Penerapan Teknologi  [3],  kelebihannya  pembahasan Enterprise  Architecture membahas  mengenai  Bisnis arsitektur,  teknologi  arsitektur,  aplikasi  arsitektur  dan  membahas Migration  Planning . Disamping  itu  mempunyai  kekurangan,  pembahasan  mengenai  informasi  arsitekture, Opportunities  and  Solution,  Implementation  Governance , Architecture  Change  Management belum dibahas.
Perencanaan Arsitektur Enterprise Smart School Menggunakan Togaf: Studi Kasus SMK Negeri  13  Bandung  [4].  Kelebihan  dari  penelitian  ini  membahas  Bisnis  Arsitektur,  Aplikasi Arsitektur,  Informasi  Arsitektur  dan  Teknologi  Arsitektur.  Kekurangannya  tidak  membahas Opportunities  and  Solution,  Migration  Planning,  Implementation  Governance,  Architecture Change Management .
TAM Analysis on the Factors Affecting Admission of Students for Ruangguru Application [5].  Kelebihannya  penelitian  ini  membahas  mengenai  Bisnis  Arsitektur,  Aplikasi  Arsitektur, Informasi Arsitektur. Kekurangan pada pembahasan ini Opportunities and Solution , Migration Planning,  Implementation  Governance,  Architecture  Change  Management dan  Teknologi Arsitektur belum dibahas.
Kekurangan  dari  penelitian-penelitian  sebelumnya  tidak  membahas  mengenai Opportunities  and  solution,  Migration  Planning,  Implementation  Governance,  Architecture Change  Management .  Kekurangan  inilah  yang  menjadikan  GAP  pada  penelitian  ini,  sehingga pembahasan  pada Enterprise  Architecture pada  penelitian Smart  Online  Education dapat memberikan kelengkapan dalam pembahasan Enterprise Architecture . State of The Art (SOTA) pada penelitian ini membahas semua domain didalam Enterprise Architecture , walaupun tidak membahas lebih rinci.
Dari  hasil  deskripsi  diatas  diperoleh  bahwa  pendidikan  secara  online  menghasilkan keluaran  yang  lebih  baik.  Bimbingan  belajar  atau  pendidikan  online  mampu  menjangkau  ke seluruh  pelosok  daerah  di  Indonesia.  Biaya  pendidikan  lebih  murah  sehingga  semua  lapisan masyarakat  dapat  menggunakan  pendidikan  online.  Tujuan  dari  penelitian  ini  membahas efektifitas pendidikan online dengan solusi pembuatan Enterprise Architecture .

## 2. METODE PENELITIAN
TOGAF  merupakan Framework  Architecture yang  menyediakan  perangkat  dan  metode untuk  membantu  menterjemahkan  pengembangan,  produktifitas  dan  menggunakan Enterprise Architecture .  Dalam  kalimat  lain  pengembangan Roadmap  Information  Technology sebuah perusahaan.  Maksud  dan  tujuan  adalah  memberikan  perencanaan  pengembangan Information Technology (IT) perusahaan supaya perusahaan mempunyai arah dalam pengembangan IT masa
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 342
depan.  Disamping  itu  IT  Planning  dapat  memberikan  dukungan  jika  keberlanjutan  system informasi perusahaan [6] dapat berlangsung dalam beberapa tahun kedepan.
Metode TOGAF Framework terdiri atas sembilan tahapan. Tahap-tahap di dalam TOGAF terdiri  atas: Preliminary,  Architecture  Vision,  Business  Architecture,  Information  System Architecture,  Technology  Architecture,  Opportunities  and  Solutions,  Migration  Planning, Implementation Governance, Architecture Change Management . Tahap Preliminary merupakan tahapan merencanakan untuk menyusun kapabilitas arsitektur perusahaan dengan menyesuaikan dari Framework TOGAF dan mendefinisikan kaidah-kaidah pada arsitektur perusahaan. Tahap Architecture  Vision  merupakan  tahap  iniasi  pada  siklus  pengembangan  arsitektur  yang mencakup pendefinisian ruang lingkup, identifikasi stakeholders [7], penyusunan visi arsitektur, dan  pengajuan  persetujuan  untuk  memulai  pengembangan  arsitektur.  Tahapan Business Architecture merupakan tahap mencakup pengembangan arsitektur bisnis untuk mendukung visi arsitektur  yang  telah  disepakati..  Tahapan Information  System  Architecture merupakan  tahap dari aktivitas bagaimana arsitektur sistem informasi dikembangkan, mencakup data dan aplikasi yang  dibutuhkan. Technology  Architecture merupakan  tahap  penentuan  dari  jenis  kandidat teknologi  yang  diperlukan  dengan  menggunakan Technology  Portfolio  Catalog yang  meliputi perangkat  lunak  dan  perangkat  keras. Opportunities  and  Solutions merupakan  tahap  dalam mengindentifikasi  proyek-proyek  utama  yang  akan  dilaksanakan  untuk  menerapkan  rancangan dan memutuskan sebagai pengembangan baru atau penggunaan kembali sistem lama. Migration Planning merupakan  tahapan  analisis  resiko,  biaya  dan  manfaat  untuk  memilih  proyek implementasi yang bervariasi menjadi urutan prioritas Implementation Governance merupakan tahapan  kegiatan  yang  mencakup  pengawasan  terhadap  implementasi  arsitektur. Architecture Change  Management merupakan  tahapan  kegiatan  yang  mencakup  penyusunan  untuk mengelola perubahan ke arsitektur yang baru.
TOGAF  banyak  dipakai  oleh  instansi  pemerintahan  baik  di  kementerian  maupun  di instansi  setingkat  daerah.  Perusahaan-perusahaan  besar  sudah  banyak  memanfaatkan Framework TOGAF , bahkan perusahaan Startup juga sudah memulai menggunakan Framework TOGAF . Karena terbukti efektif dalam merencanakan Information Technology Planning . Tahap Requirements  Management merupakan  tahap  dari  menguji  proses  pengelolaan Architecture  Requirements sepanjang  siklus  ADM  berlangsung  agar  sesuai  dengan  visi  dan misi.  ADM  adalah  metode  generic  dengan  sekumpulan  aktifitas  yang  digunakan  untuk memodelkan  pengembangan Enterprise  Architecture [8].  TOGAF  digunakan  untuk merencanakan,  merancang,  mengembangkan  dan  mengimplementasikan  sebuah  arsitektur sistem informasi untuk organisasi.
Penelitian  ini  menggunakan Framework  TOGAF [9]  mempunyai  alasan,  bahwa  metode ini bersifat Open Source sehingga tidak membutuhkan biasa dalam mengembangkan Enterprise Architecture perusahaan,  penerapan  pada  teknologi  perangkat  lunak  yang  terstruktur  dan terorganisir.  Keunggalan  penggunaan  metode  TOGAF  adalah  mampu  membuat  pendekatan yang  sistematis  dalam  rangka  penyatuan  proses  pengembangan  yang  dapat  direplika  dengan sedikit error.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Membangun Architecture  Enterprise sebuah  perusahaan  terdiri  atas  beberapa  domain didalam  metode TOGAF  Framework .  Pembahasan  keseluruhan  domain  di Enterprise Architecture akan  menjadi  komplit  dan  mendapatkan  pandangan  lebih  menyeluruh,  meskipun tidak dibahas lebih mendetail.
343 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
Budi , et., al [ Enterprise Architecture Smart Online Education Menggunakan Metode TOGAF-ADM ] nd clear, implies research results (First Author)
Sumber: Researcher Property
Gambar 2. Area Enterprise Architecture pada Framework TOGAF
Pada  gambar  2,  ini  menggambarkan  secara  teknis  untuk IT  Planning menggunakan Framework TOGAF, walaupun masih terbatas pada empat domain, yaitu Business Architecture, Application  Architecture,  Information  (data)  Architecture dan Technology  Architecture . Domain lainnya akan dibahas lebih lengkap.
Preliminary merupakan  gambaran  dari  kegiatan  untuk  mempersiapkan  serta  melakukan inisiasi didalam menjembatani antara bisnis di dalam arsitektur perusahaan yaitu mendefinisikan kerangka kerja arsitektur perusahaan dan prinsip-prinsip perusahaan. TOGAF ADM merupakan metode  generik,  digunakan  oleh  berbagai  perusahaan  yang  berbeda,  dan  dalam  hubungannya dengan  berbagai  kerangka  arsitektur  perusahaan.  Pada  tahap  awal  melibatkan  pekerjaan  yang diperlukan dalam  memulai dan mengadaptasi ADM. Penetapan kerangka kerja organisasi atau instansi dalam hal ini adalah pendidikan berbasis online.
Tahap dari fase Preliminary sebagai berikut:
1. Ruang lingkup – Instansi atau organisasi dari perusahaan yang akan terkena imbas.
2. Konfirmasi – Kerangka pada penataan dan dukungan dari Stakeholder.
3. Penentuan dan penetapan – Seluruh organisasi pada arsitektur organisasi.
4. Rancangan – TOGAF dan kerangka dari arsitektur enterprise.
5. Penerapan – seluruh metode dan peralatan dari arsitektur enterprise. Hasil dari tahapan dari Preliminary sebagai berikut:
1. Lingkup organisasi yang terkena dampak.
2. Maturity, GAP (kesenjangan), dan pendekatan resolusi
3. Peran dan tanggung jawab untuk tim arsitektur.
4. Kendala pada pekerjaan arsitektur.
5. Budget atau anggaran.
6. Strategi tata kelola dan dukungan.
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 344
Business  Architecture [10]  merupakan  tahap  yang  dimulai  ketika  terdapat  permintaan untuk  pengerjaan Architecture dari  instusi  perusahaan.  Permasalahan  yang  melibatkan  dalam memastikan kondisi yang tepat serta mendapatkan dukungan dari manajemen. Dukungan serta komitmen  dari  manajemen  merupakan  langkah  sukses  dalam  pembuatan Enterprise Architecture .

## Sumber: Researcher Property
Gambar 3. Business Architecture Smart Education Online
Gambar 3, menjelaskan tentang Business Architecture , yang terdiri dari Registrasi Akun yang bertujuan sebagai pendaftaran peserta pendidikan online. Setelah mendapatkan akun, maka melakukan verifikasi dengan melihat email. Akun user terverifikasi jika melakukan klik melalui link yang diberikan didalam email peserta. Aku terverifikasi selanjutnya melakukan login untuk mendapat hak sebagai user dengan adanya beberapa menu aplikasi. Dalam Dashboard aplikasi terdapat  beberapa  menu  seperti  mencari  paket  belajar,  memilih  paket  belajar,  mengikuti pelajaran, melakukan pembayaran, memberikan rating dan memperoleh sertifikat.
Application  Architecture merupakan  system  informasi  yang  berkaitan  dengan  UI/UX kepada  user.  Pada  tabel  1  merupakan  gambaran  dari  aplikasi  yang  berhubungan  dengan pelanggan  atau  user  pengguna.  Oleh  karena  itu  untuk  aplikasi  yang  berhubungan  dengan  user digunakan  UI/UX  yang  bagus,  sehingga  user  dapat  menggunakan  dengan  mudah  dalam beriteraksi antara aplikasi dengan user pengguna.
Tabel 1. Aplikasi-aplikasi yang Digunakan Untuk Mendukung Proses Bisnis
NO. SYSTEM DESCRIPTION CAPABILITY 1 Account Management System (AMAN) Aplikasi untuk memproses registrasi  akun  baru  dan manajemen akun baru maupun eksisting. User dapat melakukan registrasi  akun  baru  dan login ke akunnya. 2 Package Management System (PACMAN) Aplikasi  untuk  mengelola paket-paket  pembelajaran yang disediakan. User  dapat  mencari  dan mengetahui  deskripsi  paket pembelajaran yang tersedia 3 Package Order and Aplikasi  untuk  melakukan  User  dapat  memilih  paket
345 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
nd clear, implies research results (First Author)
Payment System (POPAY) order  /  pemilihan  paket pembelajaran dan melakukan pembayaran paket. belajar  yang  diinginkan  dan melakukan pembayaran 4 Video  Content  Management System (VICOMAN) Aplikasi untuk manajemen konten video pembelajaran. User  dapat  mencari  dan mengetahui  deskripsi  video pembelajaran yang tersedia. 5 Student Profile Management System (STUDENTPROF) Aplikasi untuk manajemen profil  pembelajar  (user yang  telah  membeli  paket pembelajaran). Pembelajar dapat mengakses dan  mengupdate  profilnya, serta  mengakses  link  masuk ke  paket  pembelajaran  yang telah dibeli. 6 Class  Scheduling  System (CLASSY) Aplikasi  untuk  membuat jadwal belajar bagi pembelajar. Pembelajar dapat mengakses jadwal  belajar  yang  tersedia dan  memilih  jadwal  yang diinginkan. 7 Class  Schedule  Reminder System (CLASSREMIND) Aplikasi untuk memberikan pengingat otomatis kepada pembelajar  terkait  jadwal belajarnya. Pembelajar  dapat  mengatur bagaimana reminder dikirimkan  (email,  SMS, atau WA). 8 Online Class Meeting System (CLASSMEET) Aplikasi untuk menyelenggarakan pembelajaran  online  real time via video conference. Pembelajar  dapat  mengikuti pembelajaran  online  dengan menggunakan aplikasi ini. 9 “Bank  Soal”  Management System (BAKSO) Aplikasi untuk manajemen bank soal. Pembelajar dapat mengakses dan  mengerjakan  soal-soal latihan  sesuai  dengan  kelas yang dibelinya. 10 Student Assignment Manajemen System (SASSIMY) Aplikasi untuk manajemen tugas,  kuis  atau  ujian  bagi pembelajar  sesuai  kelas yang dibelinya. Pembelajar dapat mengakses tugas,  kuis  atau  ujian  dan mengerjakannya serta mereview  kunci  jawaban setelah assignment dilakukan. 11 Student  Grading  System (STUGRADS) Aplikasi untuk manajemen nilai  tugas,  kuis  atau  ujian pembelajar. Pembelajar dapat mengakses nilai-nilai yang sudah diperolehnya selama pembelajaran. 12 Student Post-Learning Report (STUPORT) Aplikasi untuk menhasilkan  laporan  hasil belajar pembelajar. Pembelajar dapat mengakses laporan  hasil  belajar  yang dilakukannya. 13 Package  and  Video  Rating System (PIRATE) Aplikasi untuk manajemen rating  paket  belajar  atau konten video pembelajaran yang diberikan pembelajar. Pembelajar dapat memberikan rating, penilaian,  kritik,  dan  saran untuk  paket  belajar  atau video yang telah diselesaikannya. 14 Tutor Rating System Aplikasi untuk manajemen  Pembelajar dapat
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 346
(TURIS) rating tutor yang mengajar selama proses pembelajaran yang diberikan oleh pembelajar. memberikan rating, penilaian,  kritik,  dan  saran untuk  tutor  yang  mengajar selama proses pembelajaran. 15 Certificate Generating System (CERTIGEN) Aplikasi  untuk  mencetak sertifikat bukti selesai belajar untuk pembelajar. Pembelajar  dapat  mencetak dan  mendownload  sertifikat bukti  selesai  belajar  atas paket  belajar  yang  telah diselesaikannya.
Sumber: Researcher Property
Tabel 2, merupakan system informasi yang berkaitan dengan platform atau system yang banyak berhubungan system infrastructure external, seperti Google Cloud Platform, Application Server, Hosting server, Database Server, Android OS atau IOS, Wi-Fi atau Wide Area Network, Laptop atau Desktop, Handphone atau Tablet, Microsoft Windows, Mac OS
Tabel 2. Aplikasi-aplikasi yang Digunakan Untuk Mendukung Proses Bisnis
NO. TECHNOLOGY DESCRIPTION CAPABILITY 1 Google Cloud Platform Lingkungan terintegrasi untuk  menyimpan  data dalam sebuah data warehouse  /  data  lake  dan melakukan pengolahan terhadap data tersebut. Menyimpan data User, Pembelajar,  konten,  tutor, proses belajar, dan sebagainya  serta  pengolahan data. 2 Aplication Server Perangkat untuk menyimpan dan memproses aplikasi- aplikasi yang dibutuhkan. Menyimpan dan menjalankan  proses  back end aplikasi yang digunakan oleh user atau pembelajar. 3 Hosting Server Perangkat untuk menyimpan dan memproses  website  atau platform pendidikan online Menyimpan dan menjalankan  proses  back end  website  /  platform  yang digunakan  oleh  user  atau pembelajar. 4 Database Server Perangkat untuk menyimpan data. Menyimpan data User, Pembelajar,  konten,  tutor, proses belajar, dan sebagainya. 5 Wi-Fi atau Wide Area Network Bentuk jaringan telekomunikasi yang dapat menghubungkan banyak perangkat dalam satu area. User  atau  Pembelajar  dapat terhubung dengan setiap sistem  atau  aplikasi  secara online  melalui  website  atau aplikasi. 6 Laptop atau Desktop Laptop atau Desktop dengan  spesifikasi  yang mencukupi untuk pembelajaran online. User  atau  Pembelajar  dapat menggunakan  Laptop  atau Desktop  untuk  mengakses aplikasi  via  website  atau platform. 7 Handphone atau Tablet Handphone  atau  Tablet dengan  spesifikasi  yang User  atau  Pembelajar  dapat menggunakan Handphone
347 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
mencukupi untuk pembelajaran online. atau Tablet untuk mengakses aplikasi  via  website  atau platform. 8 Microsoft Windows Operating  System  untuk menjalankan perangkat Laptop atau Desktop. User  atau  Pembelajar  dapat menggunakan Microsoft Windows  sebagai  Sistem Operasi  untuk  menjalankan Laptop  atau  Desktop  untuk mengakses  aplikasi  melalui website atau platform. 9 Mac OS Operating  System  untuk menjalankan perangkat Laptop atau Desktop. User  atau  Pembelajar  dapat menggunakan Mac OS sebagai Sistem Operasi untuk  menjalankan  Laptop atau Desktop untuk mengakses  aplikasi  melalui website atau platform. 10 Android OS atau IOS Operating  System  untuk menjalankan perangkat handphone atau tablet. User  atau  Pembelajar  dapat menggunakan  Android  OS atau  IOS  sebagai  Sistem Operasi  untuk  menjalankan handphone  atau  tablet  untuk mengakses  aplikasi  melalui website atau platform.
Sumber: Researcher Property
Information  Architecture merupakan  penampung  informasi  dari  arsitektur  aplikasi, sebagai  media  penyimpanan  maka  arsitektur  informasi  harus  dirancangan  dengan  benar. Terutama dalam kapasitas penampungan.
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 348

## Sumber: Researcher Property
Gambar 4. Information (Data) yang Digunakan Untuk Mendukung Aplikasi
Arsitektur  Informasi  atau  Data  dapat  dijelaskan  menggunakan  class  diagram  langkah yang terdapat dalam Enterprise Architecture .
1. Entitas Data, penentuan kandidat entitas berdasarkan dari bisnis yang terdapat pada instansi perusahaan  menggunakan  value  chain.  Hasil  dari  pendefinisian  tersebut  menghasilkan kandidat  entitas  (list  of  entity)  meliputi:  Entitas Bank Soal, Rating  Data , Certificate  Data , Entitas Student Data , Payment Data , Class Data , Content Data , User Data, Assigment Data dan entitas proses pembayaran.
2. Relasi Entitas, mendefinisikan entitas data pada proses yang  mensupport di dalam  kegiatan operasional di perusahaan, selanjutnya akan dilakukan identifikasi dan pengelompokan data. Data-data  yang  telah  dilakukan  identitas  dapat  menunjukan  akurasi,  penyebaran  data  dan mensupport operasional sehari-sehari didalam sebuah perusahaan pendidikan online.
Technology Architecture [11] merupakan arsitektur yang digunakan sebagai infrastruktur atau perangkat keras. Ini merupakan perancangan dari perangkat keras yang dibutuhkan dalam menerapkan  ide-ide  yang  sudah  tertuang  atau  yang  sudah  diterapkan  dalam  aplikasi  arsitektur dan  informasi  arsitektur. Performance dari  arsitektur  aplikasi  dan  arsitektur  informasi  dapat berjalan sesuai rencana jika arsitektur teknologi diperhatikan dengan benar. Arsitektur teknologi juga  merupakan  cara  pendefinisian platform teknologi  yang  akan  dimanfaatkan  sebagai pendukung  lingkungan  arsitektur  aplikasi  dalam  mengelola  data  dan  sebagai  tools  dalam mensupport fungsi bisnis yang ada yang ada didalam pendidikan online [12]
349 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
Sumber: Researcher Property
Gambar 5. Teknologi yang Digunakan Untuk Mendukung Aplikasi
Pada  gambar  5,  digambarkan  bahwa  terdapat Database  Server yang  bertujuan  untuk menampung  semua  informasi  yang  dihasilkan  dari  aristektur  aplikasi. Database  Management yang berkaitan dengan Database pengelolaan management perusahaan. Google Cloud Platform [13]  merupakan  aplikasi system yang  digunakan  untuk  menyimpan  informasi  atau Database dalam  kegiatan  yang  berasal  dari database  mobile dan  system  aplikasi  lainnya. Application server yang  merupakan  server  yang  digunakan  untuk  menampung  semua  aplikasi  dari pendidikan online. Hosting server juga merupakan system yang menampung semua aplikasi dan informasi.  Untuk  menghindari  virus  atau Malware , system ini  juga  dilengkapi  dengan  deteksi Malware [14]. Sehingga dengan membuat system proteksi malware atau serangan dari berbagai system yang merugikan, maka teknologi proteksi malware dan proteksi yang lainnya.
Opportunities  and  Solutions [15]  merupakan  domain  yang  menghasilkan  peluang  dan solusi  didalam  pendidikan online .  Pendidikan  offline  pada  saat  ini  mempunyai  banyak kelemahan, salah satunya ada tidak ada keefektifan dalam melakukan kegiatan belajar mengajar dan  membutuhan  resource  yang  sangat  besar. Resource yang  sangat  besar  seperti  tempat pendidikan, materi pelajaran dengan melakukan pencetakan kertas untuk soal-soal latihan siswa. Maka peluang atau Opportunities adalah menciptakan Smart Education berbasis online , dimana saat  ini  sudah  sangat  lumrah  untuk  dijalankan,  mengingat  infrastuktur  saat  ini  sudah  sangat memadai.  Dengan  menggunakan Smartphone, maka  siswa  dapat  belajar  tanpa  membutuhkan ruang dan waktu. Siswa dapat belajar dimana saja dan kapan saja selama 24 jam operasional.
Migration  Planning [16]  merupakan  domain  tahapan  dari  arsitektur  aplikasi,  arsitektur informasi  atau  data  dan  aristektur  teknologi.  Perencanaan  tahap  ini  sebaiknya  direncanakan dengan sangat matang, terlebih jika system ini sudah berjalan secara operasional agar tidak ada masalah  jika  dilakukan  penerapan  system.  Perencanaan  ini  jika  digunakan  metode Project Management dengan  pembuatan Work  Breakdown  Structure  (WBS) sangat  membantu  dalam perencanaan.
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 350
Implementation  Governance [17]  merupakan  domain  yang  bertujuan  dalam  penataan penerapan  system  informasi. Project  management dengan  berbasis Waterfall  Method atau dengan Agile Method sangat bagus sekali, mengingat dalam penataan penerapan perlu dilakukan dengan metode Project Management. Architecture  Change  Management [18],  [19]  merupakan  domain  untuk  mendukung keberlanjutan  dari system informasi.  Dalam  perjalanan  operasional system,  system sebaiknya tidak  kaku  atau  lebih  bersifat adaptive dikarenakan  untuk  memperbaiki  system  yang  terus berubah  sejalan  dengan  keadaan  atau  perkembangan  teknologi  atau  perkembangan  dengan permintaan user demi kemudahan system berjalan. System harus bersifat Agile atau lincah jika mengalami  perubahan  sesuai  dengan  perkembangan  dilapangan.  Metode Change  Management [20],  maka  penelitian  mempertimbangkan  untuk  membahas  walaupun  belum  membahas  lebih terinci.

## 4. KESIMPULAN
Dari penjabaran penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa Architecture Enterprise ini menjelaskan  tentang  semua  domain  yang  ada  di  dalam Framework  TOGAF-ADM ,  walaupun pembahasan  tidak  secara  dalam.  Tetapi  sudah  mencukupi  untuk  menggambarkan  proses Framework TOGAF . Penelitian ini membahas dengan memberikan gambaran tentang arsitektur aplikasi,  arsitektur  informasi,  arsitektur  teknologi  meskipun  belum  terlalu  rinci.  Pembahasan lebih  efektif  jika  dibandingkan  antara  Pendidikan  belajar  yang  bersifat  offline  dengan pendidikan belajar online, dari segi biaya, tempat dan waktu.

## 5. SARAN
Penelitian ini masih dapat dikembangkan lebih mendetail dengan mengangkat topik yang lebih  mendalam,  seperti  memperdalam  teknologi  arsitektur  lebih  dalam,  membahas  arsitektur aplikasi dan informasi lebih dalam, serta mengkaitkan dengan Project Management baik metode Waterfall maupun metode Agile .

## DAFTAR PUSTAKA
[1] V.  Ratten, “Digital  Platforms  and  Transformational  Entrepreneurship  During  The COVID-19  Crisis,” Int.  J.  Inf.  Manage. ,  No.  May,  p.  102534,  2022,  doi: 10.1016/j.ijinfomgt.2022.102534.
[2] N.  Ambrosino  and  F.  Pacini, “Publish  or  Perish?  Perish  to  Publish?  (Unrequested Advices to Young Researchers),” Pulmonology , Vol. 28, No. 5, pp. 327–329, 2022, doi: 10.1016/j.pulmoe.2022.03.008.
[3] S.  T.  Safitri,  G.  Wibisono,  and  E.  S.  Mulyono, “Penyusunan  Enterprise  Architecture sebagai  Strategi  Perencanaan  dan  Penerapan  Teknologi,” JEPIN  (Jurnal  Edukasi  dan
… , Vol. 7, No. 2, pp. 233–241, 2021, [Online]. Available:
https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jepin/article/view/47652.
351 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E-ISSN 2503-2933
[4] Y.  Prasetyo, “Perencanaan  Arsitektur  Enterprise  Smart  School  Menggunakan  Togaf :
Studi Kasus SMK Negeri 13 Bandung,” J. Ilm. Ilmu Terap. Univ. Jambi … , Vol. 5, pp. 16–30, 2021, [Online]. Available: https://online-
journal.unja.ac.id/JIITUJ/article/view/12885.
[5] R.  L.  Hasanah,  F.  F.  Wati,  and  D.  Riana, “TAM  Analysis  on  The  Factors  Affecting Admission of Students for Ruangguru Application,” J. Sist. Inf. , Vol. 15, 2019.
[6] D.  Hindarto,  R.  E.  Indrajit,  and  E.  Dazki, “Sustainability  of  Implementing  Enterprise
Architecture in the Solar Power Generation Manufacturing Industry,” Sinkron , Vol. 6, No. 1, pp. 13–24, 2021, [Online]. Available:
https://jurnal.polgan.ac.id/index.php/sinkron/article/view/11115.
[7] S.  Ben  Dhaou  Dakhli, “Architectural  Deviations  and  Inconsistencies  Management:  A Framework Based on Information Systems Urbanization,” Procedia Comput. Sci. , Vol. 181, No. 2019, pp. 1122–1130, 2021, doi: 10.1016/j.procs.2021.01.309.
[8] Y.  S.  Hudha,  E.  Utami,  and  E.  T.  Luthfi, “Perancangan  Enterprise  Arsitektur  Sistem Informasi  Billing  Menggunakan  Metode  TOGAF  ADM  pada  PT.  Time  Excelindo,” Creat. Inf. Technol. J. , Vol. 5, No. 1, p. 40, 2019, doi: 10.24076/citec.2017v5i1.125.
[9] R.  Ansyori,  N.  Qodarsih,  and  B.  Soewito, “A  systematic  Literature  Review:  Critical Success  Factors  to  Implement  Enterprise  Architecture,” Procedia  Comput.  Sci. ,  Vol. 135, pp. 43–51, 2018, doi: 10.1016/j.procs.2018.08.148.
[10] V. Ř epa  and  O.  Svatoš, “Model  Consistency  As  A  Tool  For  Digital  Business Architecture Verification,” Procedia Comput. Sci. , Vol. 159, pp. 2144–2153, 2019, doi: 10.1016/j.procs.2019.09.388.
[11] A. Prabhakaran, A. M. Mahamadu, and L. Mahdjoubi, “Understanding The Challenges of  Immersive  Technology  Use  In  The  Architecture  and  Construction  Industry:  A Systematic  Review,”  Autom.  Constr. ,  Vol.  137,  No.  September  2020,  p.  104228,  2022, doi: 10.1016/j.autcon.2022.104228.
[12] R.  Yunis,  K.  Surendro,  and  E.  S.  Panjaitan, “Pengembangan  Model  Arsitektur Enterprise Untuk Perguruan Tinggi,” JUTI J. Ilm. Teknol. Inf. , Vol. 8, No. 1, p. 9, 2010, doi: 10.12962/j24068535.v8i1.a70.
[13] P. Teluguntla et al. , “A 30-m Landsat-Derived Cropland Extent Product of Australia and China  Using  Random  Forest  Machine  Learning  Algorithm  On  Google  Earth  Engine cloud computing platform,” ISPRS J. Photogramm. Remote Sens. , Vol. 144, No. August, pp. 325–340, 2018, doi: 10.1016/j.isprsjprs.2018.07.017.
[14] D. Hindarto, “Perbandingan Kinerja Akurasi Klasifikasi K-NN, NB dan DT pada APK Android,” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan Sist. Informasi) , Vol. 9, No. 1, pp. 486–503, 2022, doi: 10.35957/jatisi.v9i1.1542.
[15] L.  Rose,  A.  Xyrichis,  and  J.  Meyer, “Intensive  Care  Unit  Visiting  Using  Virtual Technology:  Barriers,  Solutions,  and  Opportunities,”  Intensive  Crit.  Care  Nurs. ,  Vol. 70, p. 103215, 2022, doi: 10.1016/j.iccn.2022.103215.
Jatisi                            ISSN 2407-4322 Vol. 10, No. 1, Maret 2023, Hal. 339-352 E- ISSN 2503-2933 352
[16] V.  Agievich  and  K.  Skripkin, “Enterprise  Architecture  Migration  Planning  Using  The Matrix of Change,” Procedia Comput. Sci. , Vol. 31, No. Itqm, pp. 231–235, 2014, doi: 10.1016/j.procs.2014.05.264.
[17] Z. Liu et al. , “The Architectural Design and Implementation of A Digital Platform For Industry  4.0  SME  collaboration,”  Comput.  Ind. ,  Vol.  138,  p.  103623,  2022,  doi: 10.1016/j.compind.2022.103623.
[18] M.  A.  Benloucif,  J.  C.  Popieul,  and  C.  Sentouh, “Architecture  for  Multi-Level Cooperation and Dynamic Authority Management In An Automated Driving System - A Case Study On Lane Change Cooperation,” IFAC-PapersOnLine , Vol. 49, No. 19, pp. 615–620, 2016, doi: 10.1016/j.ifacol.2016.10.631.
[19] D. C. Quintana, J. M. Díaz-Puente, and F. Gallego-Moreno, “Architectural and Cultural Heritage  As  A  Driver  of  Social  Change  In  Rural  Areas:  10  Years  (2009–2019)  of Management and Recovery In Huete, A Town of Cuenca, Spain,” Land use policy , Vol.
115, No. June 2020, 2022, doi: 10.1016/j.landusepol.2022.106017.
[20] J.  Geng et  al. , “Construction  of  Energy  Internet  Technology  Architecture  Based  On General  System  Structure  Theory,” Energy  Reports ,  Vol.  7,  pp.  10–17,  2021,  doi: 10.1016/j.egyr.2021.09.037.