Bentuk Tsumori dan You To Omou yang Menyatakan Maksud: Kajian Struktur

## Nova Yulia
Abstract: This research is emphasized on phrase structure and sentence structure of Tsumori and You To Omou. This research is structural analysis which is conducted to analyze phrase and sentence used Tsoumori and You To Omou that are found in the novel Harry Potta To Kenja No Ishi . This novel is written in Japanese language. It is written by Matsuako Yuuko.
The  problem  that  will  be  analyzed  in  this  research  is  dealing  with  phrase  structure  and  sentence structure  of  Tsumori and  You  To  Omou.  The  aim of  this  research  is  to describe  the  phrase  structure and sentence structure of Tsumori  and You To Omou sentence. The method that is used in this analysis is descriptive method by explaining or describing the features of accurate data clearly and in detail.
Keyword : Structure, phrase, “tsumori”, “you to omou ”

## PENDAHULUAN
Bahasa  memegang  peranan  penting  dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam
beraktifitas diberbagai bidang kehidupan, manusia menggunakan  bahasa  sebagai  media  utamanya untuk  berkomunikasi.  Melalui  bahasa  manusia dapat  menyampaikan  keinginannya  secara  konkrit sehingga  dapat  dimengerti  oleh  pihak  lain  yang diajak  berkomunikasi.  Tanpa  bahasa  komunikasi antarpersonal  tidak  akan  terlaksana.  Apabila seseorang  mempunyai  potensi  bahasa  yang  baik maka  ia  diharapkan  dapat  berkomunikasi  dengan orang  diluar  dirinya  secara  baik  dan  lancar.  Selain itu  juga  dapat  menjadi  penyimak  dan  pembicara yang  baik,  pembaca  yang  komprehensif  serta penulis yang terampil.
Secara  singkat  dapat  dikatakan  bahwa fungsi  bahasa  beserta  variasi-variasinya  adalah sebagai  alat  komunikasi,  penyampai  rasa  santun, penyampai  rasa  keakraban  dan  rasa  hormat,  alat pengenalan  diri,  penyampai  rasa  solidaritas,  alat penopang  kemandirian  bangsa,  alat  menyalurkan uneg-uneg, dan cermin peradaban bangsa (Poedjosoedarmo, 2001: 169).
Penggunaan bahasa sebagai alat komunikasi  bisa  dilakukan  secara  lisan  maupun tulisan. Penggunaan bahasa tergantung pada situasi dan  kondisi  yang  dibutuhkan.  Misalnya  dalam
suasana  santai,  dalam  suasana  resmi,  dalam lingkungan pergaulan dan lain-lain.
Setiap  bahasa  mempunyai  aturan-aturannya sendiri  yang  menguasai  hal-hal  bunyi  dan  urutan- urutannya,  hal-hal  kata  dan  bentuk-bentuknya,  hal- hal  kalimat  dan  susunan-susunannya.  Dapat diketahui  bahwa  bahasa  itu  merupakan  kumpulan aturan-aturan,  kumpulan  pola-pola,  kumpulan kaidah-kaidah,  atau  dengan  singkat  merupakan sistem (Samsuri, 1983: 10).
Untuk  dapat  mengunakan  kalimat  dengan baik  dan  benar,  perlu  kita  pahami  terlebih  dahulu struktur dasar suatu kalimat. Kalimat adalah bagian ujaran  yang  mempunyai  struktur  minimal  subjek (S)  dan  predikat  (P)  dan  intonasinya  menunjukkan kalimat  itu  sudah  lengkap  dengan  makna. Penetapan  struktur  minimal  subjek  dan  predikat dalam  hal  ini  menunjukkan  bahwa  kalimat bukanlah  semata-mata  gabungan  atau  rangkaian kata  yang  tidak  mempunyai  kesatuan  bentuk. Kalimat  harus  mendukung  pokok  pikiran  yang lengkap sebagai pengungkap maksud penuturnya.
Ditinjau dari struktur kalimat dan otografinya  (bentuk  tulisannya)  bahasa  Jepang memiliki  ciri  tersendiri  dibandingkan  dengan bahasa  lain.  Susunan  struktur  kalimat  bahasa Jepang  adalah  subjek-objek-predikat  (SOP).  Tidak seperti  struktur  kalimat  bahasa  Indonesia  yang
susunannya  adalah  subjek-predikat-objek  (SPO). Seperti yang dapat dilihat pada data berikut ini:
Bahasa Indonesia  Bahasa Jepang
Saya makan nasi
Watashi wa gohan o tabemasu S   +   P   +   O
S  + wa +  O  + wo  + P
Keistimewaan lain dari bahasa Jepang adalah banyaknya  kata  yang  mempunyai  makna  yang hampir  sama  dengan  kata  lainnya.  Salah  satu contohnya  adalah tsumori dan you  to  omou yang berarti  “maksud”,  tetapi  apabila  kata  tersebut digunakan  dalam  kalimat  maka  akan  terlihat perbedaan-perbedaan yang menonjol, salah satunya adalah  perubahan  kata  kerja  atau  kata  benda  yang mengiringi  bentuk tsumori dan you  to  omou tersebut.
Perbedaan  kedua  bentuk  maksud  ini  akan lebih jelas saat digunakan dalam kalimat. Contoh:
1. 週末は  海に  行こうと  思って  います。 (Surrie, 1998: 38) Akhir minggu saya bermaksud pergi ke pantai.
2. 私 は   弁 護 士 に   な る   つ も り で す 。 (Surrie, 1998: 39) Saya bermaksud (ingin) menjadi pengacara. Kedua  kalimat  di  atas  memiliki  fungsi  yang hampir  sama  yaitu  untuk  menyampaikan  suatu maksud  atau  berencana,  namun  terdapat  perbedaan terhadap    perubahan  kata  yang  mengiringi  bentuk
tsumori dan you  to  omou .  Dalam  tulisan  ini  akan dibahas  perbedaan-perbedaan  yang  yang  terdapat dalam  bentuk  maksud tsumori dan you  to  omou . Pembaca  diharapkan  dapat  memahami  bentuk maksud tsumori dan you to omou .

## PEMBAHASAN
Dalam bahasa Jepang, verba dikelompokkan menjadi tiga bagian, yakni: godan (verba golongan I) , ichidan (verba golongan II), dan irregular (verba golongan  III).  Secara  fungsi  hampir  tidak  ada bedanya  antara  tiga  grup  verba  tersebut,  semuanya sama-sama bersifat kata kerja, punya bentuk waktu dan  sebagainya.  Yang  membedakan  hanya  infleksi (perubahan bentuk) saja.
Godan adalah  kelompok  kata  kerja  yang paling besar diantara ketiga grup kata kerja. Godan verb pada  umumnya  memiliki  akhiran  sebagai berikut: -ku, -gu, -su, -tsu, -nu, -bu, -mu, -u. contoh, kaeru.  Ichidan  verb adalah  kata  kerja  yang  bentuk dasarnya berakhiran –eru atau –iru . Contoh, kakeru ( eru diwakili oleh –keru ), taberu ( eru diwakili oleh –beru ). Disamping godan dan ichidan ,  terdapat  satu grup yang kata kerjanya bersifat pengecualian/tidak tergabung  diantaranya.  Grup  ini  hanya  berisi    dua kata kerja, yakni: suru dan kuru .
Contoh Perubahan    Verba
Verba Verba つもり つもり つもり つもり ( tsumori )
と思う
と思う と思う と思う ( to omou ) Arti Gol Dasar Jishokei Naikei Ou-kei I 行 行く 行かない 行こう Pergi 言 言う 言わない 言おう Berkata や やる やらない やろう Berbuat つ つく つかない つこう Menembus 聞 聞く 聞かない 聞こう Mendengar 帰 帰る 帰らない 帰ろう Pulang II かたづけ かたぢける かたづけない かたづけよう Membereskan あげ あげる あげない あげよう Memberi III し する しない しよう Melakukan ( Sumber Minna No Nihongo II )

## Struktur Frase
Ramlan (dalam Nurhadi, 1995:314) menjelaskan  bahwa  frase  adalah  satuan  gramatikal yang  terdiri  dari  dua  kata  atau  lebih  yang  tidak melampaui  batas  fungsi.  Sedangkan  Gorys  Keraf (dalam  Nurhadi,  1995:314)  berpendapat  bahwa frase  adalah  suatu  konstruksi  yang  terdiri  dari  satu kata  atau  lebih  yang  membentuk  suatu  kesatuan. Kesatuan  itu  dapat  menimbulkan  makna  baru  yang sebelumnya  tidak  ada.  Misalnya  kalimat  “ Rumah megah  itu  memiliki  taman  yang  luas ”,  dapat dipecah menjadi frase-frase:
- Rumah megah itu
- memiliki
- taman yang luas
Dengan  demikian  sebuah  frase  dapat  terdiri  dari satu  atau  lebih  kata  dan  keberadaannya  hanya memiliki  satu  fungsi  dalam  deretan  kata-kata tersebut.
Struktur Frase Tsumori (Makino, 1995: 504)
I. V inf
つもり Tsumori ( 話す
/ 話した )
つもり

## Hanasu  /  hanashita   tsumori
Bermaksud  untuk  bicara/  rasanya  saya  sudah bercerita
II. Adj inf – nonpasa つもり tsumori
強い  つもり
tsuyoi tsumori Memastikan/ menganggap dirinya kuat
III. NA な つもり
na tsumori
元気な  つもり genkina  tsumori
Memastikan/ menganggap dirinya sehat IV. N の  つもり tsumori
先生  の  つもり sensei  no  tsumori Memastikan bahwa dirinya seorang guru.
1) ありがとうと言う  つもりだったのに、言 葉が途中で迷子になって、わかりに「あなた は だ れ ？ 」 と 言 っ て し ま っ た 。 (Matsuoka, 1999: 74)
Verba 言う ( iu )  ‘berkata’  yang  merupakan  verba golongan I. penggabungan verba 言う + つもり ( iu
+  tsumori )  menghasilkan  frase 言 う つ も り ( iu tsumori ) ‘bermaksud berkata’.
2) 私たちがいなけりゃ、どうやって「石」ま
で た ど り つ く つ も り な の 。 (Matsuoka,  1999: 397)
Verba つく ( tsuku )  ‘tiba’  juga  merupakan  verba golongan  I.  Penggabungan  verba つく + つもり ( tsuku + tsumori ) menghasilkan frase つく つもり ( tsuku tsumori ) ‘bermaksud tiba’.
3) 「へえ、僕たちやるつもりかい？」マルフ ォイはせせら笑った。 (Matsuoka, 1999: 163)
Verba やる ( yaru ) ‘berbuat’ juga merupakan verba golongan  I.  penggabungan  verba やる + つもり
( yaru  +  tsumori )  mengahsilkan  frase やるつもり
( yaru tsumori ) ‘bermaksud berbuat’.
4) 全員って … 君だちも行くつもりかい？
(Matsuoka, 1999: 397)
Verba 行 く ( iku )  ‘pergi’  juga  merupakan  verba golongan  I.  Penggabungan  verba 行く + つもり
( iku  +  tsumori )  menghasilkan  frase 行くつもり
( iku tsumori ) ‘bermaksud pergi’.
5) 双子はハリーの下で輪をかくように飛び始 めた。落ちてきたら下でキャッチするつもり
らしい。 (Matsuoka, 1999: 278)
Verba キャッチする ( kyacchisuru )  ‘menangkap’ merupakan  verba  golongan  III.  Penggabungan verba キャッチする + つもり ( kyacchisuru  + tsumori )  menghasilkan frase キャッチするつもり
( kyacchisurutsumori ) “bermaksud menangkap’.
6) だけど、もし卵が孵ったらどうするつもり
なの？ (Matsuoka, 1999: 341)
Kata  yang  mengiringi つ も り ( tsumori )  pada kalimat  ini  sama  seperti  kalimat  sebelumnya  yaitu verba bentuk kamus する ( suru ) ‘melakukan’ yang merupakan  verba  golongan  III.  Penggabungan verba ど う ＋ す る ＋ つ も り ( dou  +  suru  + tsumori )  menghasilkan  frase ど う す る つ も り ( dousuru tsumori ) ‘bermaksud melakukan apa’.
7) 私も練習のつもりで簡単な呪文を試してみ たことがあるけど、みんなうまくいったわ。
(Matsuoka, 1999: 158)
Kata  yang  mengiringi つ も り ( tsumori )  pada kalimat  di  atas    adalah 練習 ( renshuu )  ‘latihan’ yang  merupak  nomina.  Sedangkan の ( no )  pada kalimat  tersebut  berfungsi  sebagai  penghubung antara nomina 練習 ( renshuu ) ‘latihan’ dengan つ
もり ( tsumori ) sehingga menjadi frase 練習のつも り ( renshuu no tsumori ) ‘bermaksud latihan’.
8) 「もしかしたらハロウィーンの冗談のつも
りで、ピーブズが入れたのかな」とロンが答 えた。 (Matsuoka, 1999: 158)
Kata 冗 談 ( joudan )  ‘lelucon’  juga  merupakan nomina  sehingga  harus  ditambahkan の ( no ) sebagai partikel penghubung. Penggabungan nomina 冗 談 + の + つ もり ( joudan  +  no  + tsumori )  menghasilkan  frase 冗 談 の つ も り ( joudan no tsumori ) ‘bermaksud sebagai lelucon’.
Struktur  Frase You  To  Omou (Makino,  1995: 569)
I. V inf と 思う to   omou
話そう  と  思う
Bermaksud berbicara
II. V inf – nonpasa まい  と 思う mai      to   omou
話すまい  と  思う
Bermaksud tidak berbicara
1) 豚にしてやろうと思ったんだが、もともと あんまりにも豚にそっくりなんで、変えると ころがなかった。 (Matsuoka, 1999: 91)
Verba  tentatif  ( ou-kei )  yaitu やろう ( yarou )  yang berasal  dari  verba やる ( yaru )  ‘melakukan’  yang merupakan  verba  golongan  I. やる ( yaru )  berubah menjadi やろうと思った ( yarou  to  omotta )  yaitu dari  verba  bentuk  kamus やる ( yaru ), る ( ru )-nya dilesapkan  diganti  dengan やう + と思った ( you + to  omotta ), sehingga  menjadi frasa やろうと思 った ( yarou to omotta ) ‘bermaksud melakukan’.
2) おやつは二人を説得できると思ったか … それともじゃまものとしてかたづけようと思 ったのかもしれん。 (Matsuoka, 1999: 85) かたづけよう ( katazukeyou ) berasal dari verba か た づ け る ( katazukeru )  ‘membereskan’  yang merupakan  verba  golongan  II. か た づ け る ( katazukeru )  berubah  menjadi かたづけようと思 っ た ( katazukeyou  to  omotta )  yaitu  dari  verba bentuk  kamus かたづける ( katazukeru ), る ( ru )- nya  dilesapkan  diganti  dengan よう + と思った
( you  +  to  omotta ),  sehingga  menjadi  frase たづけ よ う と 思 っ た ( katazukeyou  to  omotta )
‘bermaksud membereskan’.
3) 探してたんだよ。注意しろって教えてあげ ようと思って。マルフォイが君を捕まえるっ て言ってたんだ。 (Matsuoka, 1999: 356) あ げ よ う ( ageyou )  berasal  dari  verba あ げ る
( ageru )  ‘memberikan’  yang  merupakan  verba golongan II. あげる ( ageru ) berubah menjadi あげ ようと思った ( ageyou to omotta ) yaitu dari verba bentuk  kamus あ げ る ( ageru ), る ( ru )-nya dilesapkan  diganti  dengan よう + と思った ( you +  to  omotta ),  sehingga  menjadi  frase あげようと 思 っ た ( ageyou  to  omotta )  ‘bermaksud memberikan’.
4) ちょっと軽い読書をしようと思って、ずい ぶん前に図書館から借り出していたの。
しよう ( shiyou )  berasal  dari  verba  bentuk  kamus
す る ( suru )  ‘melakukan’  yang  merupakan  verba golongan  III.  Verba  golongan  III  ini  merupakan verba khusus yaitu する ( suru ) berubah menjadi し よ う ( shiyou )  dan  ditambahkan と 思 っ た ( to omotta ),  sehingga  menjadi し よ う と 思 っ た ( shiyou to omotta ) ‘bermaksud melakukan’.

## Struktur Kalimat
Gorys  Keraf  (dalam  Nurhadi,  1995:  320) memberikan  batasan  kalimat  adalah  suatu  bagian ujaran    yang    didahului    dan  diikuti  oleh kesenyapan  sedangkan  intonasinya  menunjukkan bahwa  bagian  ujaran  itu  sudah  lengkap.  Sejalan dengan  pendapat  ini,  Ramlan  (dalam  Nurhadi, 1995: 320)  mengemukakan  bahwa  kalimat  ialah satuan    gramatik    yang    dibatasi    oleh      adanya jeda  panjang  yang  disertai  nada  akhir  turun  atau naik.
Struktur kalimat Tsumori (Makino, 1995: 505)
I. Tsumori  is  a  dependent  noun  and  must  be preceded  by  a  modifier.  The  minimal  modifier is sono ‘that’.
Tsumori adalah  kata  benda  terikat  dan  harus diubah  oleh  sebuah  modifikator  (pewatas/ pengubah).  Pengubah  yang  paling  kecil  ialah sono .
A: 行くつもりですか。
Apakah anda bermaksud pergi ke sana?
B: ええ、そのつもりです / * ええ、つもり です。
Ya, begitulah.
II. The  subject  of  a  statement  containing  tsumori da  must  be  the  first  person  or  someone  with whom  the  speaker  empathizes.  In  a  question, however,  the  subject  must  be  the  second persond  or  someone  with  whom  the  hearer empethizes.
Subjek  dalam  sebuah  kalimat  pernyataan  yang berisi tsumori  da harus  jadi  orang  yang pertama.  Sedangkan  dalam  sebuah  kalimat pertanyaan, subjek harus jadi orang kedua.
a. 僕 / 母 / 友達 / * あのサラリーマン /
* あなたは  食べるつもりだ。 Saya/ ibu saya/ teman saya/ *orang gajian/ *anda bermaksud untuk memakannya.
b. * 僕 / * 母 / * 友達 / 山田さん / あな たは  食べるつもりですか。
*saya/  *ibu  saya/  *teman  saya/  tuan
Yamada/ anda
bermaksud untuk memakannya?
III. Tsumori  da  can  be  negated  in  two  ways.  The verb/  adjective  in  front  of  tsumori  can  be negated, or tsumori can be negated as tsumori wa  nai  (not  *tsumori  de  wa  nai).  The difference between these two negative versions is  that  the  second  version  implies  stronger negation than the firs one.
Tsumori  da dapat  menjadi  negatif  dalam  dua cara.  Kata  kerja/  kata  sifat  di  depan tsumori dapat  menjadi  negatif  atau tsumori dapat menjadi  negatif  seperti tsumori  wa  nai (bukan tsumori de wa nai ). Perbedaan di antara kedua versi  negatif  ini  adalah  versi  yang  kedua mengandung  maksud  lebih  kuat  dari  yang pertama,  sebagaimana  ditunjukkan  di  bawah ini:
A: 今晩の  音楽会に  行くつもりですか。 Apakah anda bermaksud pergi ke acara konser malam ini?
B: まだ  よく  分かりませんが、多分、行か ないつもりです / 行くつもりはありませ
ん。
Saya  tidak  bisa  memastikannya  sekarang, tetapi  saya  bermaksud  tidak  akan  pergi/  tidak akan bermaksud pergi.
1) いったい全体あなた方はどういうつもりな んですか？ (Matsuoka, 1999: 259)
Analisis:  Kalimat  di  atas  merupakan  kalimat pertanyaan  yang  menggunakan つもり ( tsumori ).
Subjek  kalimatnya  adalah あなた ( anata )  ‘anda/ kamu’ sebagai orang kedua jamak.
2) 私も練習のつもりで簡単な呪文をためして
みたことがあるけど、みんなうまくいったわ。
(Matsuoka, 1999: 158)
Analisis:  kalimat  di  atas  merupakan  kalimat pernyataan  yang  menggunakan つもり ( tsumori ). Subjek  kalimatnya  adalah 私 ( watashi )  ‘saya’ sebagai orang pertama.
3) 「聞くつもりはなかったんだけど、あなた とマルフォイの話が聞こえちゃったの … 」。
(Matsuoka, 1999: 227)
Analisis:  kalimat  di  atas  merupakan  kalimat pernyataan  bentuk  negatif. 聞くつもりはなかっ た ( kiku  tsumori  nakatta )  ‘tidak  bermaksud mendengar’  berasal  dari 聞くつもりはない ( kiku tsumori  wa  nai ).  Kalimat つもり ( tsumori )  bentuk negatif  dapat  dibuat  dengan  dua  cara  sehingga kalimat di atas dapat juga dibuat menjadi 聞かない つ も り だ っ た ん だ け ど ( kikanai  tsumori dattandakedo ).  Subjeknya  adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
4) クリスマスにプリベット通りに帰るつもり はなかった。 (Matsuoka, 1999: 258) Analisis: 帰るつもりはなかった ( kaeru  tsumori wa  nakatta ) ‘tidak bermaksud pulang’ berasal dari 帰 る つ も り は な い ( kaeru  tsumori  wa  nai ).
Kalimat ini juga dapat dibuat  menjadi 帰らないつ も りだ った ( kaeranai  tsumoridatta ).  Subjeknya adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
5) 「ポッター、プレチャーをかけるつもりはな い」。 (Matsuoka, 1999: 323)
Analisis: プ レ チ ャ ー を か け る つ も り は な い
( purechaa  o  kakeru  tsumori  wa  nai )  ‘tidak bermaksud menekan’ dapat juga dibuat menjadi プ レ チ ャ ー を か け な い つ も り だ ( purechaa  o kakanai tsumorida ). Subjeknya adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
Struktur  kalimat You  To  Omou (Makino,  1995: 570)
I. When  the  subject  is  not  the  firs  person,  the nonpast from of omou cannot be used. Thus, the following sentence is unacceptable .
Ketika  subjek  bukan  orang  pertama,  bentuk kalimat dari to omou tidak dapat digunakan. Jadi kalimat yang mengikutinya tidak dapat diterima.
* 森さんはワープロを買おうと思う / 思いま す。
Seharusnya kalimatnya berbunyi: 森さんはワープロを買おうと思っています。
Alasan  mengapa  kalimat  pertama  tidak  dapat diterima  karena omou hanya  dapat  mewakili perasaan  pembicara  sendiri.  Oleh  karena  itu, ketika  pelaku  adalah  orang  ketiga, omou harus diganti  dengan omotte  iru yang  berarti  ‘dia’ (subjek  orang  ketiga)  telah  mengindikasikan perasaannya, dengan kata lain bahwa pembicara dapat melihat dan/ atau mendengar apa yang dia rasakan’.
II. The verb that precedes You must be a verb that represent  something  controllable  by  human volition.  Thus,  the  following  sentences  are  all ungramatical, because the are noncontrollable.
Kata kerja yang mendahului you harus menjadi kata  kerja  yang  memberikan  sesuatu  hal dengan  keinginan  manusia.  Kalimat  berikut tidak  berterima,  karena  kata  kerjanya  tidak dapat dikendalikan.
a. * お金をもらったら喜ぼうと思う。
*Saya  bermaksud  akan  bahagia  apabila saya mendapatkan uang.
b. お金をもらったら喜ぶだろうと思う。 Saya pikir saya akan bahagia apabila saya mendapatkan uang.
III. A passive verb can be used with You to omou, however,  if  the  speaker  perceives  the  passive situation as somehow controllable .
Kata kerja pasif dapat digunakan dengan you to omou ,  apabila  pembicara  merasa  situasi  pasif dapat dikontrol.
たまには先生にほめられようと思う。
Saya    kadang-kadang  bermaksud  ingin  dipuji oleh guru.
1) 本当はあんなのお兄さんに言おうかと思っ たのよ。 (Matsuoka, 1999: 228)
Analisis:  kalimat  di  atas  diiringi  oleh  kata 言おう ( iou )  yang  berasal  dari  verba 言う ( iu )  ‘berkata’.
Verba 言う ( iu )  ‘berkata’  merupakan  verba  yang menggambarkan suatu aktifitas ayng dapat dikontrol  manusia  dan  bukanlah  menggambarkan suatu  keadaan  atau  situasi  yang  telah  ada.
Subjeknya adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
2) 豚にしてやろうと思ったんだが、もともと あんまりにも豚にそっくりなんで、変えると ころがなかった。 (Matsuoka, 1999: 91)
Analisis:  kalimat di atas diiringi  verba やる ( yaru ) ‘melakukan’.  Verba や る ( yaru )  ‘melakukan’ merupakan  verba  yang  menggambarkan  suatu aktifitas  yang  dapat  dikontrol  oleh  manusia. Subjeknya adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
3) 探してたんだよ。注意しろって教えてあげ ようと思って。マルフォイが君を捕まえるっ て言ってたんだ。 (Matsuoka, 1999: 356) Analisis:  kalimat  di  atas  diiringi  verba あ げ る ( ageru )  ‘memberikan’.  Verba あ げ る ( ageru )
‘memberikan’ merupakan verba yang
menggambarkan suatu aktifitas yang dapat dikontrol  oleh  manusia.  Subjeknya  adalah 私 ( watashi ) ‘saya’ sebagai orang pertama.
4) このことは二人だけの問題にしようと思い ますね。 (Matsuoka, 1999: 329)
Analisis:  kalimat  di  atas  diiringi  verba する ( suru ) ‘melakukan’.  Verba す る ( suru )  ‘melakukan’ merupakan  verba  yang  menggambarkan  suatu aktifitas yang dapat dikontrol oleh manusia.

## SIMPULAN
つ も り ( tsumori )  merupakan  suatu ungkapan  yang  berbentuk  nomina  terikat  yang digunakan  untuk  mengungkapkan  suatu  niat  atau maksud pembicara kepada lawan bicaranya.
A. struktur frase つもり ( tsumori ) terbentuk dari
1.   V inf   + つもり ( tsumori ) 2.   Adj inf – nonpasa  + つもり ( tsumori ) 3.    NA   + な ( na )  + つもり ( tsumori ) 4.   N   + の ( no )   + つもり ( tsumori ) B. struktur kalimat つもり ( tsumori ) 1. つ も り ( tsumori )  dapat  diubah  dengan menggunakan  kata  tunjuk.  Modifikator  (pewatas/ pengubah) yang paling kecil ialah ‘ sono ’.
2.  Dalam  sebuah  kalimat  pernyataan  yang menggunakan つ も り ( tsumori )  subjeknya  harus jadi orang orang pertama, sedangkan dalam kalimat tanya subjeknya harus jadi orang kedua.
3. つもり ( tsumori )  dapat  menjadi  negatif  dalam dua cara. Pertama, menegatifkan verba atau nomina di depan つもり ( tsumori ). Kedua, menegatifkan つ もり ( tsumori ) menjadi つもりはない ( tsumori wa nai ).
よ う と 思 う ( you  to  omou )  merupakan suatu  ungkapan  yang  berbentuk  verba  yang  juga digunakan  untuk  mengungkapkan  suatu  niat  atau maksud dari pembicara kepada lawan bicaranya.
A. Struktur frase ようと思う ( you to omou ) 1. V inf   + ようと思う ( you to omou ) 2. V inf nonpasa + まいと思う ( mai to omou ) B. Struktur kalimat ようと思う ( you to omou )
1.  Apabila  subjek  yang  mengiringi よ う と 思 う ( you  to  omou )  bukan  orang  pertama, ようと思う
( you to omou ) harus diganti dengan ようと思って いる ( you to omotte iru )
2. Kata kerja pasif dapat  digunakan dengan ようと
思 う ( you  to  omou )  apabila  pembicara  merasa situasi pasif dapat diawasi.

## SARAN
Penggunaan つもり ( tsumori )  dan ようと 思う ( you to omou ) hendaknya disesuaikan dengan situasi  dan  kondisi  saat  berbicara.  Perbedaan perubahan  kata  yang  mengiringi つもり ( tsumori ) dan よ う と 思 う ( you  to  omou )  menuntut  kita supaya berhati-hati dalam menggunakannya. Untuk itu  kita  harus  dapat  membedakan  dan  memahami pengunaan つもり ( tsumori )  dan ようと思う ( you to omou )ibni sehingga tidak menimbulkan kerancuan dan kesalah pahaman dalam menyampaikan  suatu  niat  atau  maksud  kepada orang lain.

## DAFTAR RUJUKAN
Makino,  Seiichi  dan  Michio  Tsutsui.  1995. A Dictionary  Of  Intermediate  Japanese Grammar .  Urawa:  Japanese  Language Institute.
Matsuoka, Yuuko. 1999. Harry Potta To Kenja No Ishi . Tokyo: San-za-sha Publication.
Nurhadi. 1995. Tata Bahasa Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press
Poedjosoedarmo,  Soepomo.  2001.  Filsafat  Bahasa.
Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Samsuri. 1983. Analisis Bahasa. Bandung: Erlangga.
Surrie. 1998. Minna No Nihongo I, II . Japan . Diktat. Padang: Universitas Bung Hatta.