PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA ORGANISASI MELALUI PEMBELAJARAN ORGANISASI  DAN INOVASI  PADA HOTEL PRAMA SANUR BEACH BALI

## Justi Eaduwardo Makena
Universitas Warmadewa Justimakena1@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  kepemimpinan  transformasional,  pembelajaran organisasi dan inovasi terhadap kinerja organisasi Hotel Prama Sanur Beach Bali. Pendekatan penelitian yang digunakan  yaitu  jenis  penelitian eksplanatoris, dengan  metode  pengumpulan  data  yang  digunakan menggunakan teknik survey, memakai skala Likert pada survey dengan interval penilaian antara skor 1-5, di mana  skor  1  menunjukkan  persepsi  sangat  tidak  puas  sedangkan  skor  5  menunjukkan  persepsi  sangat  puas. Sampel dalam penelitian ini adalah karyawan Hotel Prama Sanur Beach Bali. Dalam penelitian ini dipilih 81 orang dari total 420 karyawan Hotel Prama Sanur Beach Bali. Metode analisis yang digunakan untuk menge- tahui hubungan antara variabel adalah analisis jalur menggunakan metode PLS ( Partial Least Square ) dengan bantuan software SmartPLS 2.0.Sebanyak empat hipotesis dari delapan hipotesis yang diajukan diterima dalam penelitian  ini.  Beberapa  temuan  penting  dari  penelitian  ini  adalah  :  1.  Kepemimpinan  transformasional memberikan  dampak  penting  terhadap  kinerja  organisasi,  2.  Kepemimpinan  transformasional  memberikan dampak penting terhadap pembelajaran organisasi, 3. Kepemimpinan transformasional tidak berdampak pent- ing terhadap inovasi,  4. Pembelajaran  organisasi  tidak berdampak penting terhadap inovasi,  5. Pembelajaran organisasi  berdampak  penting  terhadap  kinerja  organisasi,  6.  Inovasi  memberikan  dampak  penting  terhadap kinerja  organisasi.    Diskusi  tentang  hasil  maupun  temuan  penelitian  dibahas  lebih  lanjut  dengan  saran  yang bisa  disampaikan  antara  lain  pentingnya  memperkaya  kemampuan  dari  pemimpin  serta  model  pengetahuan untuk pembelajaran organisasi agar dapat memberikan arti terhadap inovasi di Hotel Prama Sanur Beach Bali.
Kata Kunci : Kepemimpinan Transformasional, Pembelajaran Organisasi, Inovasi, dan Kinerja Organisasi.

## Abstract
The purpose of this research is to know the influence of transformational leadership, organizational learning and innovation on the performance of Prama Sanur Beach Bali organization. The research approach used is explanatory research type, with data collection method used by survey technique, using Likert scale in survey with interval of score between score 1-5, where score 1 shows very dissatisfied perception while score 5 shows perception very satisfied. The sample in this research is employees of Hotel Prama Sanur Beach Bali. In this study selected 81 people from a total of 420 employees of Hotel Prama Sanur Beach Bali. The analytical meth- od used to determine  the relationship between variables is the  path analysis using the method PLS (Partial Least Square) with the help of software SmartPLS 2.0.Sebanyak four hypotheses of the eight proposed hypoth- esis accepted in this study. Some of the key findings of this research are: 1. Transformational leadership has an important impact on organizational performance, 2. Transformational leadership has an important impact on organizational learning, 3. Transformational leadership has no significant impact on innovation, 4. Organ- izational learning has no significant impact on innovation, 5. Organizational learning has an important im- pact on organizational performance, 6. Innovation has an important impact on organizational performance. Discussions  about  the  results  and  research  findings  are  discussed  further  with  suggestions  that  can  be  ad- dressed, among others, the importance of enriching the ability of leaders and knowledge models for organiza- tional learning in order to give meaning to innovation in Hotel Prama Sanur Beach Bali.
Keywords :  Transformational  Leadership,  Organizational  Learning,  Innovation,  and  Organizational  Perfor- mance.

## PENDAHULUAN
Pusat  pengembangan  pariwisata  di Indonesia  adalah  salah  satunya  Bali,  se- hingga  daerah  Bali  diminati  begitu  banyak wisatawan dalam negeri maupun wisatawan
mancanegara. Hal ini mendorong timbulnya berbagai  bidang  usaha  yang  berkaitan dengan  bidang  industri  pariwisata  seperti usaha–usaha  pemenuhan  pelayanan  jasa, hotel,  jasa  transportasi,  restoran,  kerajinan
tangan  dan  lain  sebagainya.  Bali  dengan keindahan  alam  dan  keunikan  budayanya dari  tahun  ke  tahun  semakin  dikenal  oleh dunia  internasional  dengan  semakin  ban- yaknya wisatawan yang berkunjung ke Ba- li.
Baik  tidaknya  perkembangan  tingkat hunian  pada  hotel,  banyak  faktor  yang mempengaruhi seperti factor ekonomi, poli- tik,  social,  dan  budaya  namun  hal  tersebut sangat  di  tentukan  oleh interaksi  antara  in- dividu  di  dalam  organisasi.  Termasuk  di dalamnya  adalah  tentang  gaya  kepemimpi- nan  dari  pemimpin  dalam  organisasi  itu sendiri.
Gaya
kepemimpinan dapat dibedakan  menjadi  dua  yaitu  kepemimpi- nan transaksional dan kepemimpinan trans- formasional.  Bass  (1985)  dalam  Bass et  al (2003)  berpendapat  bahwa  "kepemimpinan transformasional lebih cenderung mencerminkan nilai-nilai sosial dan muncul pada  saat-saat  kesulitan  dan  perubahan sedangkan  kepemimpinan  transaksional lebih  mungkin  untuk  diamati  dalam masyarakat  teratur".  Pembelajaran  organ- isasi  merupakan  salah  satu  komponen  uta- ma  dalam  setiap  upaya  organisasi  untuk meningkatkan kinerja organisasi dan mem- perkuat  keunggulan  kompetitif  yang dimiliki. Pengembangan pengetahuan baru, yang  berasal  dari  pembelajaran  organisasi, mengurangi  kemungkinan  bahwa  kompe- tensi suatu perusahaan akan menjadi usang, memungkinkan  kompetensi  untuk  tetap dinamis  dan  sehingga  mendukung  pening- katan  kinerja.  Secara  organisasional pembelajaran  biasanya  memiliki  konotasi positif,  karena  ini  bentuk  asosiasi  dengan peningkatan  kinerja  (Argyris  dan  Schön, 1996;  Senge,  1990).    Robbins  (2006) mendefinisikan  inovasi  sebagai  sebuah gagasan  atau  ide  baru  yang  diterapkan untuk  memperbaiki  suatu  produk  dan  jasa. Kinerja  organisasional  didefinisikan  se- bagai  tingkat  pencapaian  dari  tujuan  yang telah  ditetapkan  yang  dilihat  dalam  aspek keuangan  maupun  non  keuangan  (Bisbe dan Otley, 2004).
Dari  latar  belakang  masalah  yang  te- lah  diuraikan,  maka  dapat  dibuat  rumusan
masalah  penelitian  penelitian  sebagai  beri- kut:
1.  Apakah  kepemimpinan  tranformasional berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja organisasi  di  Hotel  Prama  Sanur  Beach Bali?
2.  Apakah  kepemimpinan  transformasional berpengaruh  signifikan  terhadap  pem- belajaran  organisasi  di  Hotel  Prama Sanur Beach Bali?
3.  Apakah  kepemimpinan  tranformasional berpengaruh  signifikan  terhadap  inovasi di Hotel Prama Sanur Beach Bali?
4.  Apakah  pembelajaran  organisasi  ber- pengaruh signifikan terhadap kinerja or- ganisasi  di  Hotel  Prama  Sanur  Beach Bali?
5.  Apakah  pembelajaran  organisasi  ber- pengaruh  signifikan  terhadap  inovasi  di Hotel Prama Sanur Beach Bali?
6.  Apakah    inovasi  berpengaruh  signifikan terhadap  kinerja  organisasi  di  Hotel Prama Sanur Beach Bali?
7.  Apakah  pembelajaran  organisasi  dapat berperan  untuk  memediasi  pengaruh kepemimpinan  transformasional  ter- hadap  inovasi  pada  Hotel  Prama  Sanur Beach Bali?
8.  Apakah  inovasi  dapat  berperan  untuk memediasi  kepemimpinan  transforma- sional  terhadap  kinerja  organisasi  pada Hotel Prama Sanur Beach Bali?

## Kerangka Konseptual
Pembelajaran Inovasi (Y1) Kepemimpinan Transforma- sional (X1)
Kinerja Organisiasi
Diagram 1 Kerangka Konseptual
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 77

## Hipotesis Penelitian
H1  :  Kepemimpinan transformasional berpengaruh  positf  signifikan  ter- hadap kinerja organisasi.
H2   :  Kepemimpinan  transformasional berpengaruh  positif  signifikan terhadap pembelajaran organisasi. H3   :   Kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap inovasi H4   :  Pembelajaran organisasi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja organisasi. H5   :   Pembelajaran organisasi berpengaruh pisitif signifikan terhadap inovasi H6   :  Inovasi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja organisasi H7   :  Kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap inovasi melalui pembelajaran organisasi. H8   :  Kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap  kinerja  organisasi  melalui inovasi.

## METODE PENELITIAN Rancangan Penelitian
Penelitian  ini  termasuk  dalam  kate- gori  penelitian  penjelasan  ( explanatory  re- search ).
Variabel Penelitian

## Identifikasi Variabel
Dalam  penelitian  ini,  yang  menjadi variabel eksogenous (independent variabel) adalah  Kepemimpinan  Transformasional, dan Kinerja Organisasi, sedangkan variabel endogenousnya (dependent variabel) adalah  Pembelajaran  Organisasi  dan  Ino- vasi.
Variabel  kepemimpinan  transforma- sional  dengan  X 1 ,  pembelajaran  organisasi X 2 ,  inovasi  Y 1 ,  sedangkan  kinerja  organ- isasi dengan Y 2 .

## Populasi dan Sampel
Populasi dalam  penelitian ini  adalah 420   orang  karyawan   pada  Prama Sanur Beach  Bali,  tidak  termasuk  1  (satu)  orang Direktur dan 1 (satu) orang Wakil Direktur sebagai pimpinan manajemen puncak.
Selanjutnya
untuk menentukan sample  dalam  penelitian  ini  penulis menggunakan  rumus Slovin (dalam  Umar, 2004:146) sebagai berikut
Dengan  jumlah  populasi  tersebut  di atas  maka  perhitungannya  adalah  sebagai berikut :
Keterangan : d = 0,10 n = 80.76 dibulatkan menjadi 81
Jadi sampel yang diambil adalah 81 Orang pekerja
Tabel 1.
Distribusi Frekuensi Jawaban Variabel Kepemimpinan Transformasional
Indikator
Jawaban (dalam %)
Rerata ( Mean ) 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak Setuju 3 Netral 4 Setuju 5 Sangat Setuju Pimpinan melihat peluang baru bagi organisasi (X 1.1 ) 0 16,0 32,1 46,9 4,9 3,41 Pimpinan mempunyai pandangan jelas tentang tujuan (X 1.2 ) 0 2,5 25,9 61,7 9,9 3,79 Pemimpin mendorong kelompok atau tim kerja (X 1.3 ) 0 4,9 23,5 63,0 8,6 3,75 Pemimpin menunjukkan kemampuannya sebagai pengawas (X 1.4 ) 0 4,9 23,5 63,0 8,6 3,75 Pemimpin memotivasi bawahan (X 1.5 ) 0 8,6 28,4 49,4 13,6 3,68 Indeks Persepsi rerata Kepemimpinan Transformasional  (X 1 ) 3,67

## Sumber : Hasil data diolah (2015)
Dari  Tabel  1  di  atas  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  mem- berikan tanggapan yang cukup terhadap po-
la  kepemimpinan  transformasional  yang dipraktekkan  oleh  pimpinan  di  lingkup Hotel Prama Sanur Beach  Bali. Tabel 2

## Distribusi Frekuensi Jawaban Variabel Pembelajaran Organisasi
Indikator Jawaban (dalam %) Rerata ( Mean ) 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak Setuju 3 Netral 4 Setuju 5 Sangat Setuju Organisasi mendapatkan pengetahuan baru  (X 2.1 ) 0 6,2 13,6 56,8 23,5 3,98 Organisasi mendorong penggunaan pengetahuan baru (X 2.2 ) 0 2,5 27,2 42,0 28,4 3,96 Organisasi memperoleh kemampuan penting (X 2.3 ) 0 7,4 19,8 55,6 17,3 3,83 Pengembangan organisasi secara fundamental (X 2.4 ) 0 6,5 14,5 54,8 24,2 3,94 Organisasi menciptakan kesempatan untuk belajar (X 2.5 ) 0 4,9 25,9 39,5 29,6 3,95 Organisasi mengobservasi lingkungan secara internal dan eksternal (X 2.6 ) 0 1,2 29,6 42,0 27,2 3,96 Indeks Persepsi rerata Pembelajaran Organisasi  (X 2 ) 3,93
Sumber : Hasil data diolah (2015)
Dari  Tabel  2  di  atas  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  mem-
berikan  tanggapan  yang  cukup  terhadap pembelajaran  organisasi  yang  selama  ini telah  dilakukan  pegawai  di  lingkup  Hotel
Tabel 3

## Distribusi Frekuensi Jawaban Variabel Inovasi
Indikator
Jawaban (dalam %)
Rerata ( Mean ) 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak Setuju 3 Netral 4 Setuju 5 Sangat Setuju Mempunyai dorongan untuk mencari cara yang baru bagi organisasi (Y 1.1 ) 0 9,9 8,6 44,4 37,0 4,09 Kemampuan dalam menciptakan pasar baru (Y 1.2 ) 0 12,3 12,3 38,3 37,0 4,00 Kemampuan memperluas jangkauan dari layanan jasa (Y 1.3 ) 0 14,8 13,6 48,1 23,5 3,80 Mengupayakan perbaikan dalam segala hal (Y 1.4 ) 0 4,9 17,3 54,3 23,5 3,96 Kemampuan meningkatkan kualitas proses layanan jasa (Y 1.5 ) 0 3,7 9,9 55,6 30,9 4,14 Kemampuan dalam memperbaharui metode layanan jasa (Y 1.6 ) 0 7,4 14,8 42,0 35,8 4,06 Indeks Persepsi rerata Inovasi (Y 1 ) 4,01
Sumber : Hasil Data diolah (2015)
Dari  Tabel  3  di  atas  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  responden  mem- berikan tanggapan yang tinggi terhadap ino- vasi bagi karyawan di lingkup Hotel Prama Sanur Beach Bali. Temuan ini memberikan
informasi terkait tanggapan responden yang menunjukkan bahwa inovasi yang diciptakan  oleh  para  Pegawai  di  lingkup Hotel  Prama  Sanur  Beach    Bali  sudah cukup baik.

## Tabel 4
Distribusi Frekuensi Jawaban Variabel Kinerja Organisasi
Indikator Jawaban (dalam %) Rerata ( Mean ) 1 Sangat Tidak Setuju 2 Tidak Setuju 3 Netral 4 Setuju 5 Sangat Setuju Pencapaian  target  kinerja  kegiatan dari suatu program (Y 2.1 ) 0 0 22,6 51,6 25,8 4,25 Ketepatan serta kesesuaian hasil kerja (Y 2.2 ) 0 4,8 12,9 54,8 27,4 4,30 Dampak  reputasi  dari  hasil  kegiatan perusahaan (Y 2.3 ) 0 1,6 19,4 38,7 40,3 4,33 Peningkatan  pada  jumlah  pelanggan (Y 2.4 ) 0 6,5 14,5 54,8 24,2 4,10 Peningkatan  kuantitas  kerja  dari  kar- yawan (Y 2.5 ) 0 0 22,6 54,8 22,6 4,38 Peningkatan  pada  perilaku  karyawan yang positif (Y 2.6 ) 0 0 25,8 51,6 22,6 4,28 Indeks Persepsi rerata Kinerja Organisasi (Y 2 ) 4,27
Sumber : Hasil data diolah (2015)
Berdasarkan Tabel 4 tersebut di atas menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  re- sponden memberikan tanggapan yang tinggi terhadap  variabel  kinerja  organisasi  Hotel
Prama  Sanur  Beach  Bali.  Tanggapan  re- sponden  menunjukkan  bahwa  kinerja  or- ganisasi  yang  dimiliki  Hotel  Prama  Sanur Beach  Bali  baik  terutama  yang  paling  baik adalah tentang peningkatan kuantitas kiner- ja yang mereka hasilkan.
Tabel.5

## Hasil Pengujian Validitas
Variabel Indikator Keterangan r Cut Off Ket. X 1.1 Pimpinan melihat peluang baru bagi organisasi 0,345 ³ 0,300 Valid X 1.2 Pimpinan mempunyai pandangan jelas tentang tujuan 0,711 ³ 0,300 Valid Kepemimpinan Transformasional X 1.3 Pemimpin mendorong kelompok atau tim kerja 0,664 ³ 0,300 Valid (X 1 ) X 1.4 Pemimpin menunjukkan kemam- puannya sebagai pengawas 0,563 ³ 0,300 Valid X 1.5 Pemimpin memotivasi bawahan 0,510 ³ 0,300 Valid X 2.1 Organisasi mendapatkan penge- tahuan baru 0,509 ³ 0,300 Valid X 2.2 Organisasi mendorong penggunaan pengetahuan baru 0,633 ³ 0,300 Valid Pembelajaran Organisasi X 2.3 Organisasi memperoleh kemam- puan penting 0,699 ³ 0,300 Valid (X 2 ) X 2.4 Pengembangan organisasi secara fundamental 0,567 ³ 0,300 Valid X 2.5 Organisasi menciptakan kesem- patan untuk belajar 0,512 ³ 0,300 Valid X 2.6 Organisasi mengobservasi ling- kungan secara internal dan ek- sternal 0,461 ³ 0,300 Valid
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 80
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 80
Y 1.1 Mempunyai dorongan untuk mencari cara yang baru bagi organisasi 0,814 ³ 0,300 Valid Inovasi Y 1.2 Kemampuan dalam menciptakan pasar baru 0,660 ³ 0,300 Valid (Y 1 ) Y 1.3 Kemampuan memperluas jangkauan dari layanan jasa 0,714 ³ 0,300 Valid Y 1.4 Mengupayakan perbaikan dalam segala hal 0,792 ³ 0,300 Valid Y 1.5 Kemampuan meningkatkan kualitas proses layanan jasa 0,706 ³ 0,300 Valid Y 1.6 Kemampuan dalam memperba- harui metode layanan jasa 0,697 ³ 0,300 Valid Y 2.1 Pencapaian target kinerja kegiatan dari suatu program 0,584 ³ 0,300 Valid Y 2.2 Ketepatan serta kesesuaian hasil kerja 0,582 ³ 0,300 Valid Kinerja Organisasi Y 2.3 Dampak reputasi dari hasil kegiatan perusahaan 0,759 ³ 0,300 Valid (Y 2 ) Y 2.4 Peningkatan pada jumlah pelang- gan 0,557 ³ 0,300 Valid Y 2.5 Peningkatan kuantitas kerja dari karyawan 0,699 ³ 0,300 Valid Y 2.6 Peningkatan pada perilaku karya- wan yang positif 0,623 ³ 0,300 Valid
Sumber data : Hasil data diolah (2015)
Maka  dapat  disimpulkan  bahwa  se- luruh  pertanyaan  pada  masing  –  masing variabel  dinyatakan  valid.    Berdasarkan
data  yang  diperoleh  setelah  dianalisis menunjukkan  tingkat  validitas  atau  kesa- hihan  yang  memadai  sebelum  dilakukan analisis lebih lanjut.

## Tabel 6 Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Koefisien Cronbach’s Alpha Cut Off Relia- bilitas Keterangan Kepemimpinan Transforma- sional  (X 1 ) 0, 772 0,600 Reliabel Pembelajaran              Organ- isasi (X 2 ) 0, 805 0,600 Reliabel Inovasi (Y 1 ) 0, 898 0,600 Reliabel Kinerja Organisasi (Y 2 ) 0, 848 0,600 Reliabel
Sumber data : Hasil data diolah (2015)
Dapat  disimpulkan  dari  tabel  6  indi- kator pertanyaan-pertanyaan dalam kuision-
er  telah  reliabel,  artinya  dapat  digunakan untuk  penelitian  lain  dalam  konteks  obyek dan waktu yang berbeda
Tabel 7

## Outer Loading
Variabel Indikator Loading Factor t Statistic p -value Ket. X 1.1 Pimpinan melihat peluang baru bagi organisasi 0,441 3,8107 ³ 0,300 Sign Kepemimpinan Transformasional X 1.2 Pimpinan mempunyai pan- dangan jelas tentang tujuan 0,803 8,8506 ³ 0,300 Sign (X 1 ) X 1.3 Pemimpin mendorong kelompok atau tim kerja 0,819 14,2975 ³ 0,300 Sign X 1.4 Pemimpin menunjukkan kemampuannya sebagai pengawas 0,795 16,5128 ³ 0,300 Sign
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 81
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 81
X 1.5 Pemimpin memotivasi bawahan 0,753 13,7426 ³ 0,300 Sign X 2.1 Organisasi mendapatkan pengetahuan baru 0,688 8,2756 ³ 0,300 Sign X 2.2 Organisasi mendorong penggunaan pengetahuan baru 0,731 7,5638 ³ 0,300 Sign Pembelajaran Organisasi X 2.3 Organisasi memperoleh kemampuan penting 0,770 11,8893 ³ 0,300 Sign (X 2 ) X 2.4 Pengembangan organisasi secara fundamental 0,682 7,8022 ³ 0,300 Sign X 2.5 Organisasi menciptakan kesempatan untuk belajar 0,700 9,85471 ³ 0,300 Sign X 2.6 Organisasi mengobservasi lingkungan secara internal dan eksternal 0,680 6,9274 ³ 0,300 Sign Y 1.1 Mempunyai dorongan un- tuk mencari cara yang baru bagi organisasi 0,880 26,26125 ³ 0,300 Sign Inovasi (Y 1 ) Y 1.2 Kemampuan dalam men- ciptakan pasar baru 0,781 12,7196 ³ 0,300 Sign Y 1.3 Kemampuan memperluas jangkauan dari layanan jasa 0,811 19,0270 ³ 0,300 Sign Y 1.4 Mengupayakan perbaikan dalam segala hal 0,860 23,1391 ³ 0,300 Sign Y 1.5 Kemampuan meningkatkan kualitas proses layanan jasa 0,785 14,7594 ³ 0,300 Sign Y 1.6 Kemampuan dalam mem- perbaharui metode layanan jasa 0,790 12,1503 ³ 0,300 Sign Y 2.1 Pencapaian target kinerja kegiatan dari suatu program 0,706 10,3465 ³ 0,300 Sign Y 2.2 Ketepatan serta kesesuaian hasil kerja 0,712 11,8049 ³ 0,300 Sign Kinerja Organ- isasi (Y 2 ) Y 2.3 Dampak reputasi dari hasil kegiatan perusahaan 0,860 32,3769 ³ 0,300 Sign Y 2.4 Peningkatan pada jumlah pelanggan 0,690 8,0946 ³ 0,300 Sign Y 2.5 Peningkatan kuantitas kerja dari karyawan 0,798 13,0935 ³ 0,300 Sign Y 2.6 Peningkatan pada perilaku karyawan yang positif 0,765 16,9382 ³ 0,300 Sign
Sumber data : Hasil data diolah(2015)
Tabel  7  menunjukkan  nilai  koefisien loading  factor  masing  –  masing  indikator dalam outer  model (model  pengukuran) yang digunakan dalam penelitian ini. Tabel  8  menunjukkan  nilai R-square dari setiap variabel laten yang berperan se- bagai  respon  yang  dalam  hal  ini  adalah diuraikan sebagai berikut
Tabel 8 R - square dari variabel Variabel R-square Kepemimpinan Transformasional - Pembelajaran Organisasi 0,175 Inovasi 0,080 Kinerja Organisasi 0,390 Sumber data : Hasil data diolah (2015) Gambar 1 Path Coefficient untuk Diagram Jalur
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 82 JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 82
Gambar 2
Nilai t-statistic untuk Masing-masing Jalur
Tabel 9 Path Koefisiendan Uji Statistik Hubungan antar variabel original sample estimate t - statistic Keterangan Kepemimpinan Transformasional  -> Pem- 0,418441 4,4017 Signifikan Kepemimpinan transformasional -> Kinerja 0,445288 5,0378 Signifikan Kepemimpinan transformasional -> Inovasi 0,179315 1,4805 Tidak Signifikan Pembelajaran Organisasi ->  Inovasi 0,241364 1,7270 Tidak Signifikan Pembelajaran  Organisasi -> Kinerja Organ- isasi 0,249719 1,9714 Signifikan Inovasi -> Kinerja Organisasi 0,391674 3,5509 Signifikan Sumber data : Hasil data diolah (2015) Kepemimpinan transformasional berpengaruh  positif  dan  signifikan terhadap  inovasi  melalui  pembelajaran organisasi
ganisasi. Hal ini memberikan makna bahwa pemimpin  yang  lebih  direfleksikan  mampu mendorong  kelompok  atau  tim  kerja  untuk menguasai  keterampilan  yang  mendukung kesuksesan  organisasi  dapat  mendorong kinerja  organisasi  menjadi  lebih  baik  yang cenderung  dimanifestasikan  dengan  dam- pak reputasi dari hasil kegiatan perusahaan.

## Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap pembelajaran organisasi
Analisis  pengaruh  kepemimpinan transformasional  berpengaruh  positif  dan signifikan  terhadap  pembelajaran  organ- isasi.  Hal  ini  menunjukan  bahwa  setiap pemimpin  yang  memberikan  pembelajaran organisasi  terhadap  karyawannya  maka otomatis di dalam perusahaan tersebut akan memberikan  dampak  yang  bagus  bagi  pe- rusahaan  tersebut  terutama  bagi  Hotel Sanur Beach Bali.

## Pengaruh  Kepemimpinan  transforma- sional terhadap inovasi
Berdasarkan analisis data kepemimpi- nan  transformasional    berpengaruh  positif namun  tidak  signifikan.  Hasil  ini  mem- berikan  makna  bahwa  memiliki  pemimpin yang  baik  dan  mendukung  semua  kegiatan karyawan  tidak selamanya bisa membantu seseorang pegawai untuk bekerja lebih baik demi menciptakan inovasi atau ide-ide baru yang  di  butuhkan  oleh  Hotel  Prama  Sanur
pembeli kepemimpi- nan Kinerja 0,418 Sig 0.249  Sig Diagram 2 Inovasi
kepemimpi- nan Kinerja 0.179 NonSig
0.391 Sig
0.445 Sig

## Diagram 3

## PEMBAHASAN HASIL HIPOTESIS
Pengaruh  kepemimpinan  transforma- sional terhadap kinerja organisasi
Berdasarkan  hasil  analisis  data kepemimpinan  transformasional  terhadap kinerja  organisasi  pada  Hotel  Prama  Sanur Beach  Bali,  menunjukan  bahwa  kepem- impinan  transformasional  mempengaruhi positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  or-

## Beach Bali.
Pengaruh  Pembelajaran  Organisasi  ter- hadap Kinerja Organisasi
Hasil analisis mengenai pembelajaran organisasi  berdampak  pentint  atas  kinerja organisasi.  Hasil  analisis  ini  memberikan makna  karyawan  memiliki  pemikiran  yang positif  untuk  berkembang  atau  maju,  di- mana  hal  ini  akan  berdampak  pada  pen- capaian organisasi.

## Pengaruh Pembelajaran Organisasi Ter- hadap Inovasi
Hasil analisis mengenail pembelaja- ran  organisasi  menunjukan  hasil  positif tetapi  tidak  signifikan.  Hasil  penelitian  ini memberikan  makna  bahwa  pembelajaran merupakan  salah  satu  factor  yang  men- dukung  agar  perusahaan  di  Hotel  Prama Sanur  Beach  Bali  dapat  berkembang  lebih baik  lagi  walaupun  di  dalam  implementa- sinya  masih  di  temukan  kendala-kendala contoh  keterbatasan  sumber  daya  manusia dan teknologi informasi.

## Pengaruh Inovasi Terhadap Kinerja Or- ganisasi
Hasil analisis mengenai pengaruh ino- vasi  terhadap  kinerja  organisasi  menun- jukan  bahwa  inovasi  berpengaruh  positif dan  signifikan  terhadap  kinerja  organisasi artinya  semakin  banyak  tercipnya  inovasi- inovasi  baru  maka  semakin  meningkatnya kinerja organisasi di Hotel sanur Beach Ba- li.

## Pengaruh kepemimpinan tranformasion- al  terhadap  kinerja  organisasi  melalui pembelajaran organisasi dan inovasi
Berdasarkan  hasil  analisis  data,  be- berapa pola hubungan antar antara hal – hal terkait kepemimpinan tranformasional tidak mempunyai dampak penting.  Pembelajaran organisasi  dan  inovasi  secara  umum  tidak dapat  memediasi  dampak  kepemimpinan transformasional dan kinerja organisasi.

## TEMUAN PENELITIAN
Temuan Variabel Penelitian
Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa diantaraempat  variabel  yang  diteliti  bahwa hanya  kinerja  organisasi  yang  mempunyai rata-rata  tertinggi  di  bandingkan  variabel lainnya.  Nilai  rata-rata  kinerja  organisasi tergolong tinggi yang lebih di tunjukan oleh persepsi  karyawan  atas  tingginya  pening- katan kuantitas kerja dari karyawan di  Ho- tel Prama Sanur Beach Bali.

## KESIMPULAN
Penelitian  ini    dilakukan  dengan mengumpulkan  data  melalui  survey  para Karyawan  Hotel  Prama  Sanur  Beach  Bali. Tujuan  penelitian  secara  umum  adalah melihat  dampak  dari  Kepemimpinan  trans- formasional terhadap kinerja organisasi me- lalui  pembelajaran  organisasi  dan  inovasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1.
Kepemimpinan
transformasional memberikan  dampak  penting  atas kinerja  organisasi  di  Hotel  Prama Sanur  Beach  Bali.  Semakin  baik kepemimpinan  transformasional  yang di  tunjukan  maka  kinerja  organisasi akan terbentuk lebih baik lagi di ling- kunganHotel Prama Sanur Beach Ba- li.
2. Kepemimpinan
transformasional memberikan  dampak  penting  atas pembelajaran  organisasi  di  Hotel Prama  Sanur  Beach  Bali.  Semakin baik  kepemimpinan  transformasional yang  di  tunjukan  maka  akan  men- dorong  praktek  pembelajaran  organ- isasi  di  dalam  lingkungan  Hotel Prama Sanur Beach Bali.
3. Kepemimpinan  tranformasional  tidak dapat  memberikan  dampak  penting terhadap  inovasi  yang  dilakukan  di Hotel  Sanur  Beach  Bali.  Semakin kepemimpinan  transformasional  di terapkan maka cendrung inovasi tidak dapat tercipta.
4. Pembelajaran  organisasi  tidak  mem- berikan  dampak  penting  terhadap kinerja  organisasi  pada  Hotel  Prama Sanur Beach Bali. Semakin baik prak- tek pembelajaran organisasi yang dit- erapkan  di  lingkungan  Hotel  Prama
Sanur  Beach  Bali  maka  dapat  mem- beri  arti  terhadap  kinerja  organisasi Hotel Prama Sanur Beach Bali.
5. Pembelajaran  organisasi  tidak  dapat memberikan dampak penting terhadap inovasi  pada  Hotel  Prama  Sanur Beach Bali. Semakin sering pembela- jaran  organisasi  di  berikan  kepada pegawai  Hotel  Prama  Sanur  Beach Bali maka cendrung tidak dapat mem- berikan  mempengaruhi  terciptanya inovasi  yang  baru  pada  Hotel  Sanur Beach Bali.
6. Inovasi  yang  lebih  direfleksikan  atas dorongan mencari cara yang baru bagi organiasi  dapat  berperan  penting  ter- hadap  kinerja  organisasi.  Semakin banyak  terciptanya  dan  berlaku  prak- tek  inovasi  yang  positif  maka  akan mendorong pencapaian kinerja organ- isasi  sehingga  dapat  memajukan  Ho- tel Prama Sanur Beach  Bali.
7. Pembelajaran  organisasi  yang  lebih direfleksikan  oleh  kemampuan  pent- ing  yang  diperoleh  perusahaan  tidak berperan  penting  dalam  memperkuat efek  dari  kepemimpinan  transforma- sional terhadap kinerja organisasi Ho- tel Prama Sanur Beach Bali.
8. Inovasi  yang  lebih  direfleksikan dengan  dorongan  untuk  mencari  cara yang  baru  dalam  mencapai  keunggu- lan  bersaing  tidak  berperan  penting dalam  memperkuat  kepemimpinan transformasional  terhadap  kinerja  or- ganisasi  Hotel  Prama  Sanur  Beach Bali.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  yang sebesar  besarnya  kepada  reviewer  dan semua  pihak  yang  telah  membantu  dalam pembuatan  artikel  ini  baik  dalam  bentuk kritik  ataupun  masukan  yang  membangun untuk  perbaikan  artikel  ini  agar  menjadi lebih baik.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmad  Tohari.  2006. Manajemen  Sumber
Daya Manusia , Penerbit CV. Mandar Maju, Bandung Amabile,  Teresa  M.  1996. Assesing  The Work  Environment  For  Creativity . Academy  of  Management  Journal. p.1154-1184.
Argyris  C,  Schön  DA. Organizational learning II: theory, method, and prac- tice. London: Addison-Wesley; 1996 Bass, Bernard M.1990. From Transactional to
Transformational
Leadership: Learning to Share the Vision . Ameri- can  Management  Association  New York  :  Organizational  Dynamics, Winter 1990.
Bass,  Bernard  M.  1997.  Transformational Leadership,  Working  Papers. Journal of  Psychological  University  of  Mary- land. The  Academy  of  Leadership Press.
Bass, Bernard M; Bruce J. Avolio, Dong I. Jung,  Yair  Berson.  2003.  Predicting Unit  Performance  by  Assessing Transformational  and  Transactional Leadership.  Journal  of  Applied  Psy- chology  2003,  Vol.  88,  No.  2,  207– 218.
Bass,  Bernard  M.,  Ronald  E.  Riggio.2006. Transformational  leadership  2nd  ed . Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Bisbe, J., and Otley, D. 2004. The effect of the  interactive  use  of  management control system on product innovation. Accounting, Organizations, and Soci- ety , 26: 709-737.
Bueno E, Aragón JA, Salmador MP, García VJ. Tangible  slack  versus  intangible resources: the influence of technology slack  and  tacit  knowledge  on  the  ca- pability  of  organizational  learning  to generate innovation and performance. International  Journal  of  Technology Management 2010;49(4):314–37.
Chaston,  L.  and  B.  Badger,  1999. Organizational  Learning:  Research Issues  and  Application  in  SME Sector  Firms,    International  Journal of  Entrepreneurial  Behavior  & Research , Vol.5, No.4, pp.191 - 203.
Conger  JA. Charismatic  and  transforma-
JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 85 JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 85
tional leadership in organizations: an insider's  perspective  on  these  devel- oping streams of research. The Lead- ership Quarterly 1999;10(2):145–79. Colbert  AE,  Kristof-Broiatn  AL,  Bradley BH,  Barrick  MR. CEO  transforma- tional leadership: the role of goal im- portance  congruence  in  top  manage- ment teams. Academy of Management Journal 2008;51(1):81–96.
Cohen  WM,  Levinthal  DA. Absorptive  ca- pacity: a new perspective on learning and  innovation.  Administrative  Sci- ence Quarterly 1990;35:128–52.
Colquitt,  Jason  A,  Jeffery  A  Lepine,
Michael J Wesson. 2009. Organizational  Behavior  :  Improving Performance and Commitment in The
Workplace . McGraw – Hill / Irwin. Daghfous,  N.,  Petrof,  J.,  &  Pons,  F.  1999.
Value  and  Adoption  of  Innovations:
A Cross−Cultural Stu-dy. The Journal Consumer Marketing , 16 (4):
314−331.
DiBella  A,  Nevis  E,  Gould  J. Understand- ing  organizational  learning  capabil- ity.  Journal  of  Management  Studies 1996;33:361–79.
Dharmanegara,  Ida  Bagus  Agung,  Made Sudarma,  Noermijati,  Solimun.  2013. Effect  Of  Spritual  Intelligence  and Asta  Brata Leadership to the Culture Of Tri Hita Karana and Employement Performance.  IOSR  Journal  Of  Bus- siness  and  Management .  Volume  11, Issue 2 (May-Jun 2013) Fiol CM, Lyles MA. Organizational learn- ing. Academy of Management Review 1985;10: 803–13 Gorda,  IGN.  2004. Manajemen  Sumber Daya Manusia . Edisi Revisi. Cetakan Kedua. Denpasar: Astabrata
García-Morales  VJ,  Lloréns  Montes  FJ,
Verdú  Jover  AJ.2006. Antecedents and  consequences  of  organizational innovation  and  organizational  learn- ing  in  entrepreneurship.  Industrial
Management & Data Systems 2006;106(1–2):21–42.
García-Morales VJ,Fernando Matıas-Reche,
Nuria Hurtado-Torres. 2008. Influence of transformational leadership on organizational innovation and performance depending on the level of organizational learning in the pharmaceutical sector. British Journal of Management, Vol. 19, 299 –319. García-Morales  VJ,  Francisco  Javier Llorens-Montes and Antonio J. Verdu –Jover.  2008. The  Effects  of Transformational Leadership on
Organizational  Performance  through Knowledge and Innovation. Journal of Organizational  Change  Management Vol. 21 No. 2, 2008 pp. 188-212 Garvin, David A. 2000. Learning in Action: A  Guide  to  Putting  the  Learning  Or- ganization to Work. Harvard Business School  Press,  Boston,  Messachu- settes.
Gieskes,  J.  and  B.V.D.  Heijden.  2004. Measuring  and  Enabling  Learning Behaviour  in  Product  Innovation Processes.  Learning  Behaviour  in Product Innovation, 13(2): 109–26. Gowen  CR,  Henagan  SC,  McFadden  KL. Knowledge  management  as  a  media- tor for the efficacy of transformation- al  leadership  and  quality  manage- ment  initiatives  in  US  health  care. Health  Care  Management  Review 2009;34(2):129–40.
Glynn MA. Innovative genius: a framework for  relating  individual  and  organiza- tional  intelligences  to  innovation. Academy  of  Management  Review 1996;21:1081–111
Greenberg,  Jerald,  Robert  A  Baron.  2008. Behavior  in  Organizatation  9e . Prentice  Hall  Pearson  International Edition.
Hadari  Nawawi,  (2008), Manajemen  Sum- ber Daya Manusia Untuk Bisinis yang Kompetitif ,  Edisi  Revisi,  Penerbit UGM, Yogyakarta Hanafi, achmad. 1997 . Manajemen Sumber Daya  Manusia. Yogyakarta:  STIE YKPN.
Huber, G.P. 1991. ‘Organizational
Learning: The Contributing Processes and  the  Literatures’,  Organization Science, 2(1): 88–115.
Hurley  RF,  Hult  GT. Innovation,  market orientation, and organizational learn- ing: an integration and empirical  ex- amination.  Journal  of  Marketing 1998;62:42–54
Ireland  RD,  Hitt  MA,  Camp  SM,  Sexton DL. Integrating  entrepreneurship  ac- tions  and  strategic  management  ac- tions  to  create  firm  wealth.  Academy of  Management  Executive 2001;15 (1):49–63.
Inkpen AC, Crossan MM. Believing is see- ing: joint ventures and organizational learning.  Journal  of  Management Studies 1995;32:595–618.
M.  Kadarisman,  (2012), Manajemen Pengembangan  Sumber  Daya  Manu- sia, Penerbit  PT  Raja  Grafindo  Per- sada, Jakarta.
Malayu  SP.  Hasibuan,  (2009), Manajemen Sumber  Daya  Manusia, Edisi  Revisi, Penerbit PT. Bumi Aksara, Jakarta
Mezias  SJ,  Glynn  MA. The  three  faces  of corporate  renewal:  Institution,  revo- lution,  and  evolution.  Strategic  Man- agement Journal 1993;14:77-101.
Nonaka, I. 1991. ‘The Knowledge Creating Company’,Harvard  Business  Review, 69(6): 96–104. Nonaka  I,  Takeuchi  H. The  knowledge- creating  company:  how  Japanese companies create the dynamics of in- novation. New York: Oxford Universi- ty Press; 1995.
Nugroho,  Rahmat.  2006. Analisis  Faktor- faktor  yang  mempengaruhi  kinerja karyawan.  (Studi  Empiris  pada  PT. Bank  Tabungan  Negara  (Persero),
Cabang
Bandung). Universitas Diponegoro Semarang : Tesis. Nurjanah.  2008. Pengaruh  gaya  kepem- impinan  dan  budaya  organisasi  ter- hadap  komitmen  organisasi  dalam meningkatkan
kinerja karyawan (Studi Pada Biro Lingkup Departemen  Pertanian). Universitas
Diponegoro Semarang : Tesis. Ogbonna  E,  Harris  LC. Leadership  style, organizational  culture  and  perfor- mance:  empirical  evidence  from  UK companies.  International  Journal  of
Human Resource Management 2000;11(4):766–88.
PLS-SEM:  Indeed  a  Silver  Bullet Joe  F. Hair, Christian M. Ringle, and Marko Sarstedt Prawirosentono,  Suyadi.  1999.  Analisis Kinerja  Organisasi.  Bandung:  PT Rineka Cipta.
Rafferty,  Alannah  E.,  Mark  A.  Griffin. 2004. Dimensions of transformational leadership: Conceptual and empirical extensions .  The  Leadership  Quarterly 15 (2004) 329–354. Rahn, Douglas. 2010. The Role Of Follower Self-Concept And Implicit Leadership Theories In Transformational Leadership And Leader-Member Exchange .  School  of  Business  and Entrepreneurship – Nova Southeastern  University  :  Proquest Dissertation Publishing.
Robert  L.  Mathis  dan  Jhon  H.  Jackson. 2006. Manajemen  Sumber  Daya Manusia, Buku  I,  Penerbit  Salemba Empat, Jakarta.
Robbins,  Stephen.  2006. Organizational Behaviour 12e . Prentice Hall. Rodriguez Ponce E. Leadership styles, stra- tegic  decision  making  and  perfor- mance:  an  empirical  study  in  small and  medium-size  firms.  Interciencia 2007;32(8):522–8. Stephen  P.  Robbins,  (2006), Perilaku  Or- ganisasi, Jilid  1,  Penerbit  PT.  Pren- hallindo, Jakarta Senge  PM. The  fifth  discipline.  New  York: Doubleday  Publ;  1990  Argyris  C, Schön  DA.  Organizational  learning II: theory, method, and practice. Lon- don: Addison-Wesley ; 1996.
Tvorik,  Stephen  J.,  Michael  H.  McGivern. 1997. Determinants of organizational performance .  Management  Decision 35/6 [1997] 417–435.
Wang,  Gang,  In-Sue  Oh,  Stephen  H.
Courtright,  Amy  E.  Colbert.  2011. Transformational  Leadership  and Performance  Across  Criteria  and Levels : A Meta-Analytic Review of 25 Years  of  Research . Group  & Organization  Management  2011  36: 223. Williams,  Helen  M.,  Sharon  K.  Parker, Nick  Turner.  2010. Proactively performing  teams:  The  role  of  work design,  transformational  leadership, and  team  composition. Journal  of Occupational  and  Organizational Psychology (2010), 83, 301-324. Zhu  WC,  Chew  IKH,  Spangler  WD.  CEO transformational  leadership  and  or- ganizational outcomes: the mediating role  of  human-capital-enhancing  hu- man  resource  management.  Leader- ship Quarterly 2005;16(1):39–52. Zollo  M,  Winter  SG. Deliberate  learning and the evolution of dynamic capabil- ities. Organization Science 2002;13:339–51. JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 88 JAGADHITA: Jurnal Ekonomi & Bisnis, Vol. 4 , No 2. September 2017, hal 88