3051 Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503-2933

## Penerapan Zachman Framework Dalam Perancangan Sistem Informasi Akademik biMBA AIUEO
Sudin Saepudin* 1 , Lia Lavivah 2 , Cecep Warman 3
1,2 Universitas Nusa Putra; Jl. Raya Cibatu Cisaat No.21, Cibolang Kaler, Kec. Cisaat, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat 43152 of   Universitas Nusa Putra
3 Sistem Informasi, Teknik dan Desain, Sukabumi e-mail: * 1 sudin.saepudin@nusaputra.ac.id , 2 lia.lavivah_si18@nusaputra.ac.id ,
3 cecep.warman@nusaputra.ac.id
Abstrak
biMBA-AIUEO  adalah  suatu  Lembaga  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  Nonformal menggunakan  program  biMBA  dibawah  naungan Yayasan  Pengembangan  Anak  Indonesia. biMBA singkatan dari bimbingan MINAT Baca dan belajar Anak. Selama ini pengolahan data akademik kurang efisien dan efektif karena masih menggunakan sistem yang belum terintegrasi. Agar data tidak menumpuk, kesulitan pencarian file yang diinginkan, penginformasian kepada user,  penyimpanan  data  dan  pelaporan  dibutuhkan  sistem  yang  dapat  mengoptimalkan pengelolaan,  pelaporan,  dan  penyimpanan  data.  Dengan  adanya  Perancangan  Sistem Informasi  Akademik  biMBA  AIUEO  dapat  membantu  mempercepat  proses  penerimaan  siswa baru dan mengurangi kesalahan dalam pengolahan data. Kerangka kerja Zachman Framework adalah  salah  satu  metode  untuk  membantu  semua  pihak  dalam  mendefinisikan  manajemen secara  keseluruhan  yang  memiliki  struktur  data  yang  lengkap.  Penelitian  ini  menghasilkan sebuah  sistem  informasi  Akademik  berbasis  website  untuk  mempermudah  masyarakat  dalam mencari informasi seputar biMBA AIUEO .
Kata kunci —Sistem Informasi, Yayasan Pengembangan Anak biMBA AIUEO, Zachman Framework.

## Abstract
biMBA-AIUEO is a Non-formal Early Childhood Education Institution using the biMBA program  under  the  auspices  of  the  Indonesian  Child  Development  Foundation.  biMBA  stands for  Interest  guidance  Reading  and  learning  Children.  So  far,  academic  data  processing  has been  less efficient  and  effective  because  it  still  uses a  system  that  has  not  been integrated.  So that  data  does  not  accumulate,  the  difficulty  of  finding  the  desired  file,  informing  users,  data storage  and  reporting  requires  a  system  that  can  optimize  data  management,  reporting,  and storage. With the design of the Academic Information System biMBA AIUEO can help speed up the  admission  process  for  new  students  and  reduce  errors  in  data  processing.  The  Zachman Framework framework is one of the methods to assist all parties in defining a management as a whole that has a complete data structure. This research resulted in a website-based Academic information system to make it easier for the public to find information about biMBA AIUEO.
.
Keywords —Information System, biMBA child development Foundation AIUEO.
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3052

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  dan  komunikasi  saat  ini  sudah  mengalami perkembangan  yang  sangat  pesat  pada  pemanfaatannya  yang  semakin  beragam  sesuai  dengan kebutuhan manusia[1]. Teknologi digunakan untuk menyampaikan dan pengelolaan informasi, dan  teknologi  juga  memberikan  kemudahan  di  semua  bidang  kehidupan  sehari-hari,  dan teknologi digunakan hamper di setiap aspek kehidupan. Penggunaan beberapa fasilitas teknis yang  salah  satunya  berbasis teknologi  komputer untuk  memudahkan  dalam  memperoleh  dan mengelola  informasi,  pada  saat  ini  teknologi  terus  berkembang  seiring  dengan berkembangnya teknologi lain yang dapat dihubungkan dengan komputer[2].
biMBA-AIUEO  adalah  suatu  Lembaga  Pen      didikan  Anak  Usia  Dini  Nonformal menggunakan  program  biMBA  dibawah  naungan Yayasan  Pengembangan  Anak  Indonesia. biMBA singkatan  dari  bimbingan  MINAT  Baca  dan  belajar  Anak.   Sesuai  dengan  namanya jelas bahwa biMBA  bukan les atau kursus membaca tetapi suatu program bimbingan MINAT Baca  dan  MINAT  Belajar  untuk  Anak.   Meskipun  bukan  les  atau  kursus  membaca  yang berorientasi  pada  hasil  atau  kemampuan, biMBA  dapat  meningkatkan  KEMAMPUAN MEMBACA  anak  secara  LUAR  BIASA,  melalui  program  bimbingan  MINAT  Baca  dan MINAT belajar Anak.
Selama  ini  pengolahan  data  akademik  kurang  efisien  dan  efektif  karena  masih menggunakan sistem  yang  belum terintegrasi. Agar data tidak  menumpuk,  kesulitan pencarian file  yang  diinginkan,  penginformasian  kepada  user,  penyimpanan  data  dan  pelaporan dibutuhkan sistem yang dapat mengoptimalkan pengelolaan, pelaporan, dan penyimpanan data. Penyimpanan data pendaftaran siswa masih menggunakan cara manual yaitu dicatat pada kertas ( form  siswa )  dalam  bentuk  arsip  sehingga  prosesnya  terhambat  dan  sering  terjadi  kesalahan dalam  pengolahan  data  siswa  setelah  itu  baru  diinputkan  ke  file  Excel.  Begitu  juga  dengan pelaporan  perkembangan  siswa  misalnya,  dalam  pelaporan  perkembangan  siswa  setiap motivator  (Guru)  harus  membuat  laporan  perkembangan  siswa  setiap  bulan  di  minggu  ke-2 kepada  Kepala  Unit  yang  diinput  secara  manual  ke  file Excel yang  disediakan,  setelah  itu dikirim melalui e-mail, hal tersebut tentu membuat Kepala Unit membutuhkan waktu yang lama dalam melakukan pengecekan.
Oleh  karena  itu,  dibutuhkan  sebuah framework yang  mampu  mengakomodasi kepentingan  semua  pihak  yang  terlibat  dan  mampu  mengidentifikasi  setiap  aspek  yang diperlukan. Salah satu framework yang dapat melihat permasalahan dalam pembangunan sebuah sistem informasi di suatu perusahaan adalah Zachman Framework [3].
Penelitian  ini  mengangkat  permasalahan  bahwa  sistem  pengelolaan  Akademik  pada biMBA  AIUEO  belum  efektif  dan  efisien.  Disamping  itu  informasi  mengenai  biMBA  juga belum  dinamis.  Berdasarkan  permasalahan  tersebut,  penulis  menghasilkan  sistem  infromasi Akademik  berbasis  online,  yang  dapat  memberikan  informasi  cepat  dan  tepat  serta  akurat kepada  publik  khusus  para  calon  orang  tua  siswa  baru.  Selain  itu  sistem  informasi  Akademik berbasis  online  ini  dapat  memudahkan  masyarakat  atau  user  mendapatkan  informasi  seputar biMBA AIUEO.
Penelitian  ini  menghasilkan  sebuah  sistem  informasi  Akademik  berbasis  website  untuk mempermudah masyarakat dalam mencari informasi seputar biMBA AIUEO secara online yang dapat  menghemat  waktu  dan  biaya  sebelum  datang  ke  lokasi  dan  bisa  diakses  kapan  saja  dan dimana  saja  ketika  ingin  melakukan  pendaftaran  calon  siswa  baru  biMBA  AIUEO  melalui sistem ini.
3053 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1   Metode Pengumpulan Data

## 2. 1.1 Observasi
Observasi  adalah  metode  pengumpulan  data  dengan  cara  pengamatan  atau  peninjauan langsung  terhadap  obyek  penelitian,  yaitu  melakukan  pengamatan  dan  mengumpulkan  data tentang  informasi  mengenai  biMBA  AIUEO  secara  langsung.  Sehingga  penulis  dapat mengetahui  kelemahan  pada  Akademik  biMBA  AIUEO  yang  sedang  berjalan  agar  dapat  di perbaiki.

## 2.1.2  Wawancara
Wawancara  adalah  proses  tanya  jawab  antara  dua  pihak  yaitu  pewawancara  dan narasumber  untuk  memperoleh  data,  keterangan  atau  pendapat  tentang  suatu  hal.  Wawancara dilakukan  dengan  mengajukan  pertanyaan  kepada  Kepala  Unit  dan  motivator  (Guru)  biMBA AIUEO.

## 2.1.3 Studi Pustaka
Studi  Pustaka  merupakan  pengumpulan  data  yang  bersumber  dari  berbagai  buku  yang menjadi refrensi dan pencarian dengan media internet untuk mempermudah data-data tambahan yang dibutuhkan dalam penulisan .

## 2. 2  Framwork Enterprise Architecture (EA)

## 2. 2.1  Enterprise Architecture (EA)
Arsitektur  lazimnya  biasa  dihubungkan  dengan  pekerjaan  merancang  bangunan. Pengertian  arsitektur  tidak  terbatas  akan  rancangan  bangunan. Arsitektur  (architecture) adalah cara  dimana  sebuah  sistem  yang  terdiri  dari  network,  hardware,  dan  software  di  strukturkan. Arsitektur pada dasarnya menceritakan bagaimana bentuk konstruksi sebuah sistem, bagaimana setiap  komponen  sistem  disusun,  dan  bagaimana  semua  aturan  dan  interface  (penghubung sistem) digunakan untuk mengitegrasikan seluruh komponen yang ada tersebut[4].

## 2.2.2 Framework Zachman
Zachman  Framework merupakan  framework  arsitektural  yang  paling  banyak  dikenal dikalangan  para  arsitek  data  enterprise  dan  mulai  menerima  dan  menggunakan  framework  ini sejak  pertama  kali  diperkenalkan  oleh  John  A.  Zachman  di  IBM  System  Journal  pada  tahun 1987 dan kemudian dikembangkan pada tahun 1992 dengan tujuan untuk menyediakan struktur dasar  organisasi  yang  mendukung  akses,  integrasi,  interpretasi,  pengembangan,  pengelolaan, dan perubahan perangkat arsitektural dari sistem informasi organisasi (enterprise)[5].
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3054
Gambar 1. Arsitektur Framework Zachman
Kolom  dari Zachman  Framework menggambarkan  fokus  yang  berbeda-beda  atau abstraksi produk dari berbagai perspektif. Tiap fokus mengacu pada sebuah pertanyaan dimana cara  pertanyaan  itu  dijawab  sangat  tergantung  adanya  perspektif.  Maka  dengan  itu  perspektif mengharuskan  bentuk  dan  rincian  yang  diperlukan  untuk  membuat  setiap  pertanyaan  menjadi jelas dan dimengerti.
Zachman  Framework merupakan  skema  untuk  melakukan  klasifikasi  pengorganisasian artifak  enterprise.  Zachman  Framework terdiri  dari  6  kolom  dan  6  baris.  Tiap  kolom merepresentasikan fokus, abstraksi, atau topik arsitektur enterprise, yaitu: data, fungsi, jaringan, manusia, waktu, dan motivasi. Tiap baris merepresentasikan perspektif berikut:
1) The Planner Perspective (Scope Context ): menetapkan konteks, latar belakang, & tujuan.
2) The Owner Perspective (Business Model) : menetapkan model konseptual dari enterprise.
3) The  Designer  Perspective  (System  Model) :  menetapkan  model  sistem  informasi  sekaligus menjembatani hal yang diinginkan pemilik & hal yang dapat direalisasikan secara teknis dan fisik.
4) The  Builder  Perspective  (Technology  Model) :  menetapkan  rancangan  teknis  &  fisik  yang digunakan dalam mengawasi implementasi teknis dan fisik.
5) The  Implementer  Perspective  (Detailed  Representation) :  menetapkan  peran  dan  rujukan bagi pihak yang bertanggung jawab untuk melakukan pembangunan sistem informasi.
6) The  Participant  Perspective  (Functioning  Enterprise) :  merepresentasikan  perspektif penguna dan wujud nyata hasil implementasi.
Sedangkan  keenam  kolom  masing-masing  menggambarkan  jenis  artifak,  berikut  ini keenam kolom tersebut:
1) What (data): Kolom ini berfokus pada entitas data,dan memberi gambaran tentang kebutuhan enterprise  terhadap  informasi.  Selain  itu  juga  membahas  hubungan  antar  entitas,  efisiensi penyimpanan data, dan teknologi database yang digunakan.
2) How (fungsi):  Kolom  ini  sangat  penting  karena  berhubungan  dengan  proses  bisnis  yang berjalan  di  sebuah  enterprise.  Serta  menentukan  sistem  informasi  seperti  apa  yang  cocok untuk mencapai visi dan misi enterprise.
3055 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933
3) Where (jaringan): Kolom ini fokus pada gambaran bagaimana sebaran informasi dan proses dalam sebuah enterprise.
4) Who (manusia):  Kolom  ini  fokus  pada  siapa  yang  berkontribusi  terhadap  pekerjaan  yang terkait  dan  menggambarkan  bagaimana  hubungan  antara  pekerjaan  dan  struktur  tanggung jawab serta otoritas dalam suatu enterprise.
5) When (waktu): Kolom ini berfokus pada waktu dan siklus, serta digunakan untuk mendesain relasi antar event.
6) Why (motivasi):  Kolom  ini  berfokus  pada  sasaran  dan  tujuan  serta  strategi  atau  metode bagaimana pengelolaan suatu sistem enterpise bisa berjalan sesuai tujuan di awal.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil pengumpulan data maka selanjutnya akan dilakukan proses penyajian masalah kedalam kerangka Zachman untuk menghasilkan sistem yang dibutuhkan, setelah peta masalah  didapatkan  selanjutnya  akan  disusun  berupa  kerangka  matrik Zachman .  Setelah kerangka  matrik  didapatkan  maka  masing-masing  baris  dan  kolom  yang  terdapat  pada  matrik akan  diuraikan  saru  per  satu,  hasil  ini  akan  menyajikan  matrik zachman dari  hasil  penyajian masalah yang sudah dilakukan[6].

## 3.1 Perspektif Planner (Data)
Pada  bagian  pertama  dari  perspektif planner yang  sering  disebut  sebagai  arsitektur kontekstual adalah bagian yang menjelaskan data dari sistem informasi pariwisata.
1) What (Data)
Kolom ini menjelaskan tentang data yang akan disajikan dalam sudut pandang Planner . Dari hasil analisis data-data tersebut terdiri dari: a) Data Registrasi adalah data identitas dari calon siswa,  b)  data  berkas  adalah  data  persyaratan  penerimaan  siswa  baru  ,  c)  Data  Upload Registrasi  adalah  pembayaran  registrasi  dari  calon  siswa,  d)  Pembayaran  Registrasi  adalah data pembayaran yang sudah diterima dari Asisten Kepala Unit, e) Siswa adalah data siswa yang sudah menjadi siswa biMBA AIUEO.
2) How (Proses)
Kolom ini menjelaskan tentang proses dari penerimaan siswa baru biMBA AIUEO.
3) Where (Lokasi)
Kolom ini akan menjelaskan lokasi dari biMBA AIUEO
4) Who (Orang)
Kolom  ini  akan  menjelaskan  sumber  daya  manusia  yang  berperan  penting  dalam  sistem informasi akademik biMBA AIUEO  khususnya penerimaan siswa baru sebagai berikut : a) Kepala Unit yang dapat melihat laporan dari penerimaan Siswa baru, b) Asisten Kepala Unit yang  mengelola  data  calon  siswa  sampai  menjadi  siswa  biMBA  AIUEO,  c)  Calon  siswa yang melakukan pembayaran pendaftaran pada biMBA AIUEO.
5) When (Waktu)
Kolom  ini  menjelaskan  tentang  waktu  yang    digunakan,  sistem  ini  dapat  digunakan  oleh pengguna  untuk  mencari  informasi  tentang  biMBA  AIUEO  dan  pendaftaran  calon  Siswa baru,  a)  pengguna  membuka  aplikasi  tersebut  kapanpun  dan  dimana  saja,  b)  batas  waktu pendaftaran yaitu selama jam kerja (8 jam).
6) Why (Motivasi)
Kolom  ini  menjabarkan  visi  dan  misi  biMBA  AIUEO  yang  tertuang  dalam  pernyataan- pernyataan sebagai berikut: 1) Visi biMBA AIUEO yaitu “Membangun Generasi Pembelajar Mandiri  Sepanjang  Hayat”  ,  dan  2)  Misi  yang  ingin  dicapai  oleh  biMBA  AIUEO  adalah
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3056
sebagai  berikut  :  a)  Mensosialisasikan  Kata  biMBA,  b)  Mensosialisasikan  pentingnya menumbuhkan Minat baca dan Minat belajar anak sejak usia dini, c)Membimbakan.

## 3.2 Prespektif owner (Proses)
Dari  sudut  pandang owner akan  dijabarkan  tentang  usulan  sebuah  sistem  informasi  dan bagaimana sistem itu nanti akan berkala dengan sistem informasi teknologi yang berjalan saat ini.
1) What (Data)
Kolom  ini  menjelaskan  tentang  konsep  model  bisnis  sederhana  yang  terbatas  hanya  pada entitas-entitas  yang  berkaitan  dengan  proses  sistem  informasi  Akademik,  Entitas  tersebut adalah: a) Registrasi, b) Berkas, c) Upload Registrasi, d) Pembayaran.
2) How (Proses)
Kolom  ini  menjelaskan  tentang  proses  penerimaan  siswa  baru  yang  digambarkan  dengan Flow Chart Diagram . 3) Where (Lokasi) Kolom ini menjelaskan lokasi denah dari proses penerimaan siswa baru-nya.
4) Who (Orang)
Kolom ini akan  menjelaskan siapa saja sumber daya manusia yang terlibat atau ditugaskan saat penerimaan siswa baru.
5) When (Waktu)
Kolom ini akan  menjelaskan siapa saja sumber daya manusia yang terlibat atau ditugaskan saat penerimaan siswa baru.
6) Why (Motivasi)
Pada  kolom  ini  akan  menjelaskan  tujuan  yang  ingin  dicapai  terkait  dengen  perancangan sistem  informasi  yang  dibuat,  yaitu:  a)  Membuat  administrasi  yang  baik  dalam  mengelola dan  menyimpan  data,  b)  Membangun  mengoprasikan  mengimplementasikan  teknologi  di bidang  teknologi  informasi,  serta  mampu  menganalisis  dan  memecahkan  masalah-masalah didalam  pelaksanaannya.  c)  mampu  menerima  jumlah  calon  siswa  dengan  jumlah  yang besar.

## 3.3   Prespektif Designer
Pada  sudut  pandang  ini  akan  membahas  mengenai  model logic beserta  kebutuhannya terhadap sistem informasi sebagai bentuk dari rancangan sistem yang nantinya akan berjalan.
1) What (Data)
Kolom  ini  menggambarkan  relasi  antar  tabel  secara  lebih  detail.  Model  ini  berupa Entity Relation  Diagram ( ERD ). ERD digunakan  untuk  menggambarkan  hubungan  secara  logika antar entitas yang terlibat pada suatu sistem database.
3057 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933
Gambar 2. Entity Relation Diagram ( ERD )
2) How (Proses)
Kolom ini menggambarkan rancangan diagram aliran data yang akan berjalan menggunakan data yang akan berjalan dengan menggunakan Unifed Modelling Language UML pada proses penerimaan siswa baru.
a) Use case
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3058

## Gambar 3. UseCase Diagram
3) Where (Lokasi)
Kolom  ini  akan  merancang  jaringan  internet  yang  akan  berjalan  pada  sistem  informasi akademik biMBA AIUEO.
3059 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933
4) Who (Orang)
Kolom ini akan merancang manual antarmuka aplikasi sistem informasi akademik yang akan dirancang.
5) When (Waktu)
Kolom  ini  akan  membahas  jadwal  untuk  analisis  dan  perancangan  pada  sistem  informasi akademik yang akan dibuat.
6) Why ( Motivasi)
Kolom  ini  akan  menjelaskan  aturan  yang  akan  dipakai  dalam  pembuatan  model,  yaitu:  a) Penentuan Entity dan Primery  Key bahwa  disetiap tabel  mempunyai Primery  Key , jika  ada yang berelasi memiliki Foreign Key , dan b) Hak akses dari setiap User sama.

## 3.4 Prespektif Builder (Teknologi)
Bagian  ini  akan  mendefinisikan  teknologi  dengan  menyusun  model  data  fisik  yang mendukung perancangan awal dari sistem informasi.
1) What (Data)
Pada kolom ini akan membahas rancangan dari relasi antar tabel yang saling berkaitan dan disesuaikam dengan teknologi basis data yang digunakan.
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3060
2) How (Proses)
Pada  Kolom  ini  akan  mendefinisikan  rancangan  teknis  dengan  menggambarkan  kebutuhan menggunakan  yang  terdiri  dari:  a)  Data  Registrasi,  b)  Upload  Berkas,  c)  Upload pembayaran, d) Data siswa .
3) Where (Lokasi)
Pada kolom ini akan menggambarkan ruang dimana sistem informasi ini akan diletakan serta lokasi menyimpan master data dan transaction pada komputer.
4) Who (orang)
Pada  kolom  ini  akan  menggambarkan  gambaran  antarmuka  dari  sistem  tersebut.  Hal  ini mengacu kepada siapa saja pemakai atau pengguna sistem.
5) When (Waktu)
Pada  kolom  ini  akan  dibahas jadwal  dari  perancangan  aplikasi  yang  dimulai  dari  membuat database hingga pembuatan kode program.
6) Why (Motivasi)
Pada Kolom ini membahas kemampuan perangkat teknologi dalam penyelesaian sistem yang diusulkan antara lain berupa bahasa programan yang akan digunakan. Karena dalam sistem usulan ini merupakan sistem informasi berbasis website maka akan menggunakan:
a. bahasa  programannya  yaitu  PHP  dan  HTML,  b)  database  nya  menggnakan My SQL,  c) tampilannya menggunakan web, d) aplikasi servernya menggunakan Apache .

## 3.5 Prespektif Detailed Representation
Pada bagian sudut pandang ini akan menggambarkan detail dari bagian yang bertanggung jawab dalam mengolah sistem informasi Akademik biMBA AIUEO untuk menjadi produk akhir dan skema basis data yang digunakan oleh pengembang untuk membangun sistem.
1) What (Data)
Pada  kolom  ini  akan  menghasilkan  deskripsi  rancangan  detail  dari  tabel  data  yang  yang saling berelasi, yaitu: a) Registrasi, b) Data berkas,  c) Upload Registrasi, d) Pembayaran, e) Siswa.
a) Halaman Utama
3061 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933
b) Halaman Log In
Gambar 7. Halaman Log In
c) Halaman Dashboard
Gambar 8. Halaman Dashboard
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3062
d) Halaman Pendaftaran Siswa Baru

## Gambar 9. Halaman Pendaftaran Siswa
2) How (Proses)
Pada Kolom ini akan menghasilkan rancangan proses detail berupa model modul pada sistem informasi akademik biMBA AIUEO.
3) Where (Lokasi)
Pada kolom ini akan dibahas mengenai konfigurasi jaringan dari sistem informasi akademik di biMBA AIUEO
4) Who (orang)
Pada  kolom  ini  akan  menjelaskan  hak  akses  dari  sistem  informasi  akademik  khususnya penerimaan  siswa  baru  di  biMBA  AIUEO  sebagai  berikut  :  a)  Kepala  Unit  yang  dapat melihat  laporan  dari  penerimaan  siswa  baru,  b)  Asisten  Kepala  Unit  yang  mengelola  data calon  siswa  sampai  menjadi  siswa  biMBA  AIUEO,  c)  Calon  siswa  yang  melakukan pendaftaran  pada  biMBA  AOUEO,  dan  d)  Siswa  yang  wajid  melakukan  pembayaran pendaftaran.
5) When (Waktu)
Pada  kolom  ini  akan  dibahas jadwal  dari  perancangan  aplikasi  yang  dimulai  dari  membuat database hingga pembuatan kode program.
6) Why (Motivasi)
Pada kolom ini penulis akan membahas tentang aturan dalam proses coding, yaitu: a) proses login  harus  aman  dari  berbagai  gangguan  keamanan  yang  dapat  menyebabkan  kerusakan baik  pada  sistem  maupun  pada  data,  dan  b)  User  yang  memiliki  hak  akses,  tidak diperkenankan  atau diperbolehkan untuk memberikan hak akses kepada user lain.

## 3.6   Prespektif Function Enterprise
Pada  bagian  sudut  pandang  ini  akan  menggambarkan  detail  dari  fungsi-fungsi  dan penjelasan detail mengenai sistem informasi penerimaan siswa baru sehingga memudahkan user dalam menjalankan sistem.
3063 Jatisi ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Destember 2022, Hal. 3054-3064 E-ISSN 2503-2933

## 1) What (Data)
Pada kolom ini akan menghasilkan rancangan dari data penerimaan siswa baru pada biMBA AIUEO.
2) How (Proses)
Pada kolom ini akan menampilkan contoh hasi print out dari aplikasi yang akan dibuat dari sistem informasi Akademik biMBA AIUEO khususnya penerimaan siswa baru.
3) Where (Lokasi)
Pada  kolom  ini  menjelaskan  akan  kebutuhan  dari  insfrastruktur  jaringan  yang  akan digunakan dalam sistem informasi akademik biMBA AIUEO.
4) Who (orang)
Pada kolom ini membahas user yang akan menggunakan sistem informasi akademik biMBA AIUEO
5) When (Waktu)
Pada  kolom  ini  membahas  tentang  jadwal  proses  perancangan,  desain  dan  implementasi sistem.
6) Why (Motivasi)
Pada  kolom  ini  membahas  mengenai standard  operation  procedures (SOP)  dalam menggunakan  sistem  informasi  Akademik  biMBA  AIUEO.  Diharapkan  dengan  SOP  yang baik, maka aktivitas pengembangan sistem dapat berjalan dengan optimal.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan,  maka  dapat  diambil  kesimpulan bahwa:
1) penelitian ini menghasilkan analisa dan perancangan sistem informasi akademik yang dapat mengolah  data  pada  saat  penerimaan  siswa  baru  pada  biMBA  AIUEO  dengan menggunakan Zachman Framework.
2) Analisa  dan  perancangan  ini  dapat  digunakan  sebagai  landasan  pengembangan  sistem informasi  akademik  di  biMBA  AIUEO  khususnya  penerimaan  siswa  baru  agar pengembangan yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan dari sekolah.

## 5. SARAN
Saran  yang  dapat  di  pertimbangkan  untuk  mendukung  sistem  informasi  Akademik biMBA  AIUEO  yaitu  seiring  dengan  berkembangnya  teknologi Android ,  penulis  berharap akan ada pengembangan lanjutan untuk aplikasi ini menjadi Aplikasi berbasis Android.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasih  kepada  keluarga,  kakak,  adik,  khususnya  kedua  orang  tua  tercinta  yang selalu mensupport dan mendoa’kan yang terbaik.
Jatisi                             ISSN 2407-4322 Vol. 9, No. 4, Desember 2022, Hal. 3051-3064 E- ISSN 2503- 2933 3064

## DAFTAR PUSTAKA
[1] S.  Lesmana,  M.  Muslih,  and  S.  Saepudin, “E-Training  Modeling  Sistem  pada  Balai Latihan  Kerja  Menggunakan  Metode  Zachman  Framework,”  J.  Sains  Komput.  Inform. (J-SAKTI , Vol. 5, No. 2, pp. 768–780, 2021.
[2] Fitriansyah, N. Frastian, and M. Sonny, “Bimbingan Belajar pada Lembaga Pendidikan Anak  biMBA  AIUEO  Jakarta  Timur  Berbasis  Java,” J.  Inf.  Syst.  Applied,  Manag. Account. Res. , Vol. 4, No. 3, pp. 8–15, 2020.
[3] R.  F.  Awaludin,  S.  Bahri,  and  M.  Muslih, “Penerapan  Zachman  Framework  Dalam Perancangan Sistem Informasi Manajemen Keuangan Sekolah (Studi Kasus : SD Islam Terpadu Andalusia Kota Sukabumi),” Vol. 6, No. 1, pp. 2502–714, 2021.
[4] S.  Rahayu  and  A.  Hadiana, “Perancangan  Enterprise  Architecture  Berbasis  Service Menggunakan  Zachman  Framework:  Studi  Kasus  PDAM  Kota  Sukabumi,”  J.  Teknol. Rekayasa , Vol. 1, No. 1, p. 59, 2017, doi: 10.31544/jtera.v1.i1.2016.59-66.
[5] F. Wahyu, A. D. Budiyanto, and F. S. Rahayu, “Penerapan Zachman Framework Dalam Merancang  Arsitektur  Sistem  Informasi  (Studi  Kasus  UPN  ‘  Veteran  ’  Jawa  Timur),” Vol. X, 2015.
[6] M.  Adhani,  L.  A.  Abdillah,  and  Q.  Widayati, “Analisa  dan  Perancangan  Sistem Informasi  Penerimaan  Siswa  Baru  dan  Pembayaran  SPP  Menggunakan  Zachman Framework,” Semin. Nas. Inform. , pp. 641–647, 2015.