## PENERAPAN APLIKASI E-BOOK SCHOOL PADA SMK EMHATA KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR BERBASIS WEB
Fitri Purwaningtias 1 , Imam_Solikin 2
1 Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bina Darma Palembang , 2 Manajemen Informatika, Fakultas Vokasi Universitas Bina Darma Palembang
E-mail: fitri.purwaningtias@binadarma.ac.id 1 , imamsolikin@binadarma.ac.id 2

## Abstract
the development of this world of communication then the use of cell phones not only as a means of communication  but  also  as  a  means  of  support  in  learning  in  school.  Therefore,  to  maximize  its utilization for students can be done development of learning media through e-book. E-book is used as  a  digital  book  that  can  be  wherever  and  whenever  by  students  or  by  teachers.  And  also  as support for teachers in varied learning media and can also increase student learning interest. SMK Emhata OKI during the use of conventional learning media that brings the module / physical book and LKS (Student Worksheet) sometimes make students sometimes lazy to be able to bring it and difficulty  if  it  will  be  taken  anywhere  if  students  are  outside  the  home  or  not  in  the  school environment that is required  to  make  the  application e-book  school  at  SMK  Emhata  OKI  school. The purpose of this research is to create an e-book school application and will be applied to SMK Emhata  OKI  as  new  learning  media  that  can  help  teachers  and  students.  This  e-book  school application is web-based using web engineering method. With this web-based e-book application is expected to help students in learning and facilitate student learning so as to increase student interest in learning and can help teachers as well as learning media.
Keywords: Media Pembelajaran , E-Book, Web, Web Engineering

## Abstrak
Dengan  adanya  perkembangan  dunia  komunikasi  ini  maka  penggunaan  telepon  seluler  bukan hanya  sebagai  sarana  komunikasi  saja  tetapi  bisa  juga  sebagai  sarana  pendukung  dalam pembelajaran  di  sekolah. Oleh  karena  itu  untuk  memaksimalkan  pemanfaatannya  bagi  siswa  bisa dilakukan  pengembangan  media  pembelajaran  melalui e-book . E-book digunakan  sebagai  buku digital yang bisa dimanapun dan kapanpun oleh siswa ataupun oleh guru. Dan juga sebagai support untuk guru dalam bervariasi media pembelajaran dan bisa juga meningkatkan minat belajar siswa. SMK  Emhata  OKI  selama  ini  menggunakan  media  pembelajaran  konvensional  yang  membawa modul / buku fisik serta LKS (Lembar Kerja Siswa) terkadang membuat siswa kadang malas untuk bisa membawanya dan kesulitan jika akan dibawa kemana-mana apabila siswa berada diluar rumah ataupun  tidak  berada  dilingkungan  sekolah  sehingga  diperlukan  untuk  membuat  aplikasi e-book school pada sekolah SMK Emhata OKI. Tujuan dari penelitian ini yaitu membuat aplikasi e-book school dan akan diterapkan pada SMK Emhata OKI sebagai media pembelajaran baru yang bisa membantu guru dan siswa. Aplikasi e-book  school ini  dibuat  berbasis  web  dengan  menggunakan metode web  engineering .  Dengan  aplikasi e-book berbasis  web  ini  diharapkan  bisa  membantu siswa dalam pembelajaran dan memudahkan siswa belajar sehingga bisa meningkatkan minat siswa dalam belajar dan bisa membantu para guru juga sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, E-book,Web, Web Engineering
1. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi saat ini yang telah merambah kepada perkembangan dunia komunikasi yaitu telepon seluler yang di desain semakin canggih dan  juga  kegunaan  telepon seluler  untuk  bisa  memenuhi  kebutuhan masyarakat  serta  untuk  menunjang  kegiatan sehari-hari  yang  dilakukan  oleh  masyarakat. Telepon seluler saat ini juga bukan hanya orang dewasa  yang  telah  menggunakannya  tetapi  juga di  kalangan  pelajar  juga  telah  menggunakan telepon  seluler  yang  cukup  canggih  untuk kehidupan  sehari-harinya.  Selain  itu  dengan telepon seluler bukan hanya untuk berkomunikasi  tetapi  juga  menunjang  sebagai media  pembelajaran  untuk  memudahkan  siswa dalam  pembelajaran  seperti  dalam  penggunaan e-book  school. Karena e-book merupakan publikasi  yang  terdiri  dari  teks,  gambar,  video ataupun  suara  dan  diterbitkan  dalam  bentuk digital  yang  dapat  dibaca  di  komputer  maupun perangkat  elektronik  lainnya.  (Supriyadi,dkk, 2012). Sehingga dengan penggunaan e-book bisa dengan  mudah  untuk  dibawa  kemana-mana  dan bisa  juga  dengan  mudah  untuk  belajar  siswa. Penerapan e-book pada  saat  ini  diharapkan  bisa memacu  minat  belajar  siswa  dengan  adanya media  pembelajaran  baru  ini  dan  juga pembelajaran  tidak  belajar  satu  arah  yaitu  tatap muka di kelas antara siswa dan guru.
Pada  SMK  Emhata  OKI  setelah  peneliti melakukan  observasi  dan  wawancara  kepada pihak sekolah dan salah satu guru yang mengajar di  sekolah  tersebut  bahwa  media  pembelajaran yang  digunakan  pada  sekolah  tersebut  masih konvensional  dengan  membawa  buku  fisik  / modul dan juga LKS (Lembar Kerja Siswa) yang kadang siswa tersebut lupa membawa buku fisik tersebut ataupun juga kadang siswa malas untuk bisa membawanya dan  juga terkadang memberatkan  orang  tua  siswa  untuk  melakukan pembelian  buku  fisik  tersebut.  Selain  itu  juga siswa  mengalami  kesulitan  untuk  membawa buku  fisik  tersebut  jika  siswa  tersebut  sedang berpergian  jauh.  Oleh  karena  itu  SMK  Emhata perlu  membuat e-book  school untuk  menunjang pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih baik lagi.
Tujuan  dari  penelitian  ini  yaitu  membuat aplikasi e-book school dan akan diterapkan pada SMK Emhata OKI. Penerapan aplikasi ini dapat digunakan  sebagai  media  pembalajaran  untuk mendapatkan  bahan  ajar  dari  materi  pelajaran yang  diberi  oleh  para  guru  dengan  mudah  dan
cepat.  Dan  juga  dengan  penerapan  e-book sebagai salah satu media pembelajaran baru bagi siswa  dan  guru  bisa  meningkatkan  kegiatan pembelajaran  menjadi  lebih  maksimal  dan materi  ajar  bisa  tersampaikan  dengan  baik  dan selesai.  Siswa  juga  bisa  menjadi  lebih  senang untuk belajar karena kebanyakan siswa sekarang banyak  menggunakan  telepon  genggam  untuk menggunakan  selain  hanya  sebagai  komunikasi. Sedangkan  batasan  pada  penelitian  ini  yaitu aplikasi e-book ini  dengan  bahan  ajar  yang diadaptasi dari materi yang biasa digunakan oleh guru  SMK  Emhata  OKI.  Serta  pembuatan e- book ini  menggunakan  berbasis  web.  Sehingga didapatkan  manfaat  dari  penelitian  ini  untuk meningkatkan  minat  belajar  siswa  agar  tidak terfokus  dengan  metode  pembelajaran  yang hanya tatap muka di kelas antara guru dan siswa sehingga  prestasi  siswa  bisa  menjadi  lebih  baik lagi.
Pada penelitian Tri listyorini dan Mohammad  Iqbal  (2015)  pada  penelitiannya berjudul  perancangan  pengembangan  digital library berbasis  web responsive .  Hasil  dari penelitian  ini  sebuah  digital library yang  dapat digunakan  dengan  memberikan  kemudahan dalam memperoleh e-book , jurnal dan sebagainya.
Selain itu penelitian dari Nurlia Zahara dkk (2014)  dengan  judul  optimalisasi  pembelajaran dengan e-book dan media pembelajaran berbasis multimedia  untuk  meningkatkan  hasil  belajar siswa  kelas  X  SMA  pada  materi  dunia tumbuhan.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini  yaitu adanya  peningkatan  hasil  belajar  siswa  dengan menggunakan e-book dan  media  pembelajaran berbasis multimedia. E-book bisa diimplementasikan sebagai sumber belajar dunia tumbuhan  serta  dapat  dikembangkan  sebagai bahan ajar dunia tumbuhan.
Sedangkan  pada  penelitian  Ambon  Saragih dkk  (2015)  berjudul  perancangan  aplikasi  e- library menggunakan bahasa pemrograman PHP pada  Universitas  Methodist  Indonesia  dengan kesimpulan dari penelitian ini untuk memberikan kemudahan  bagi  pihak  pegawai  perpustakaan dalam  melakukan  pengolahan  data  seperti menambah,  mengubah  serta  menghapus  data perpustakaan.
Oleh  karena  itulah  peneliti  melakukan penelitian  untuk  penerapan  aplikasi e-book school pada  SMK  Emhata  OKI  SumSel  untuk bisa  mencapai  tujuan  dari  penelitian  yang diinginkan.

## 2. METODOLOGI
Menurut  Pressman  (2005,  p.508)  Metode pengembangan  sistem  yang  digunakan  adalah metode Web  Engineering adalah  suatu  proses yang  digunakan  untuk  membuat  aplikasi  web berkualitas  tinggi.  Proses  dari web  engineering dimulai  dengan  penentuan  cara  pemecahan masalah  oleh  web  aplikasi.    Berikut  adalah gambar metode web engineering :
Gambar 1. Ilustrasi model web engineering
1. Customer  communication :  Digolongkan menjadi  dua  tasks  yaitu  business  analysis dan formulation. Business analysis mendefinisikan business atau organization context untuk  web  aplikasi.  Formulation adalah requirement gathering yang melibatkan  seluruh stakeholders .  Tujuan dari customer communication adalah adalah untuk mendeskripsikan masalah web aplikasi  yang  akan  dicari  pemecahan masalahnya.
2. Planning: Perencanaan  terdiri  dari  definisi task dan timeline  schedule pada  periode waktu  tertentu  dalam  pembuatan  web aplikasi.
3. Modelling : Berkaitan dengan proses model apa  yang  digunakan  dan  desain  yang  akan digunakan pada web aplikasi.
4. Construction  : Berkaitan  dengan tools dan teknologi yang diaplikasikan untuk membangun web aplikasi.
5. Deployment: Penggunakan  web  aplikasi yang dibuat untuk operational
environment nya,  terkirim  ke end-user dan mengevaluasi  secara  berkala  web  aplikasi tersebut.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  penelitian  ini  telah  dilakukan  dalam pengembangan Web Engineering dengan tahapan-tahapan sebagai berikut: a. Customer Communication. Pada tahapan penelitian ini, peneliti melakukan  observasi  pada  sekolah  SMK Emhata  OKI  dan  juga  melakukan interview dengan  pihak  sekolah  yaitu  dengan  Kepala Sekolah  dan  juga  dengan  salah  satu  guru yang  mengajar  di  SMK  Emhata  OKI.  Hasil dari interview tersebut didapatkan bahwa cara pembelajaran  di  sekolah  selalu  dilakukan secara  tatap  muka  di  kelas  antara  guru  dan siswa dan siswa juga harus membawa modul dan  LKS  (Lembar  Kerja  Siswa)  sebagai latihan  untuk  siswa  setiap  mata  pelajaran. Dan  juga  dalam  media  pembelajaran  masih menggunakan papan tulis. Sehingga dari cara pembelajaran  dan  media  pembelajaran  itulah membuat  materi  yang  diajarkan  terbatas karena  materi  kadang  tidak  selesai  diajarkan dikarenakan  libur  ataupun  guru  berhalangan hadir.  Selain  itu  siswa  juga  mengalami kerepotan untuk membawa-bawa modul mata pelajaran  yang  akan  dipelajari  apalagi seandainya siswa tersebut kelupaan membawa  modul  ataupun  LKS  tersebut  saat belajar.  Oleh  karena  itulah  SMK  Emhata melakukan  pengembangan  untuk  sistem pembelajaran di sekolah agar bisa pembelajaran  dapat  dilakukan  dengan  lebih baik  lagi  dan  juga  untuk  bisa  meningkatkan minat  belajar  siswa,  maka  akan  dibuatlah aplikasi e-book pada  SMK  Emhata  OKI SumSel berbasis web.
b. Planning.
Setelah  dilakukannya communication maka peneliti melakukan penjadwalan pengembangan  sistem  dari  penelitian  dengan pihak  sekolah  dan  perencanaan  untuk membuat  desain  aplikasi e-book  school pada sekolah SMK Emhata OKI SumSel.
c. Modelling .
Pada  tahapan  modelling  ini,  peneliti  telah melakukan  desain  alur  sistem  (pemodelan proses) yang akan berjalan dan juga desain utuk
aplikasi e-book school . Pada tahap modelling ini juga  peneliti  telah  membuat  desain  untuk database  yang  akan  digunakan  pada  aplikasi e- book school ini. Database merupakan sekumpulan  data  store  (bisa  dalam  jumlah  yang sangat  besar)  yang  tersimpan  dalam  magnetic disk,  official  disk,  magnetic  drum  atau  media penyimpanan  sekunder  lainnya.  (Ladjamudin, 2013).  Untuk  Desain  alur  sistem  ini,  peneliti menggunakan  DFD  (Data Flow Diagram)  yaitu suatu network yang  menggambarkan  sistem komputerisasi,  manualisasi  atau  gabungan  dari keduanya,  yang  penggambaranannya  disusun dalam  bentuk  kumpulan  komponen  sistem  yang saling  berhubungan  sesuai  aturan  mainnya. (Sutabri,  2012:116).  Selanjutanya  data flow diagram  digambarkan  kedalam  diagram  level konteks seperti dibawah ini yaitu:
Gambar 2. Diagram Konteks
Pada diagram konteks ini menjelaskan bahwa memiliki  tiga (3)  entitas  yaitu  admin, siswa  dan guru.  Pada  entitas  admin,  admin  melakukan login ke sistem aplikasi e-book kemudian admin bisa menyetting akun user ataupun menambahkan  data  user  baru  seperti  untuk menambahkan  akun  guru  dan  siswa,  kemudian admin  juga  mengupload e-book mata  pelajaran serta  dari  sistem  admin  bisa  melihat  data  user dan data e-book yang telah di upload .
Kemudian  entitas  guru,  guru  login  ke  sistem aplikasi  e-book.  Guru  juga  bisa  melakukan penguploadan dari mata pelajaran yang diampuh. Setelah itu guru juga bisa melihat hasil uploadan
tersebut  dari  sistem.  Selanjutnya  entitas  siswa, pada  siswa  ini  setelah  melakukan  login  maka siswa  hanya  bisa  mendownload e-book mata pelajaran yang diikuti.
Pada  pemrosesan  level  konteks  kemudian dipecah  lagi  untuk  bisa  lebih  rinci  lagi penjelasan dari level konteks yaitu menjadi level 1. Gambar level 1 tentang aplikasi e-book school pada SMK Emhata OKI ini seperti berikut:

## Gambar 3. Level 1 Aplikasi E-book
Kemudian  untuk  desain  database  yang  telah dibuat  Terdapat  2  tabel  dalam  rancangan  basis data yang digunakan untuk membuat aplikasi E- Book School yaitu:
Tabel 1. Tabel User
Tabel 2. Tabel E-Book
Selanjutnya  untuk  Desain  Aplikasi e-book school pada  SMK  Emhata  OKI  ,  peneliti  telah membuat desain aplikasi sebagai berikut: 1. Tampilan Utama Pada  halaman  tampilan  utama  ini  terdapat menu  utama,  deskripsi  sekolah, e-book yang telah  ada  pada  sekolah  SMK  Emhata  OKI SumSel  serta  menu login untuk  admin,  siswa dan guru dan menu contacts jika ada pesan yang ingin disampaikan kepada pihak sekolah.

## Gambar 3. Tampilan Utama
2. Tampilan Deskripsi
Pada tampilan menu deskripsi ini menjelaskan tentang profil sekolah SMK Emhata OKI  SumSel  berupa  penjelasan  dari  jurusan yang  ada  di  sekolah  SMK  Emhata.  Penjelasan tersebut  berupa  fasilitas  dan  cara  belajar  yang ada di SMK Emhata OKI.

## Gambar 4. Tampilan Deskripsi

## 3. Tampilan List E-book
Menu  tampilan  list e-book ini  berisi e-book apa  saja  yang  telah  ada  di  sekolah  atau  mata pelajaran  yang  telah  dibuat ebook .  Mata pelajaran  ini  berupa  mata  pelajaran  umum danmata  pelajaran  produktif  serta  mata  pelajran semester  genap  dan  semester  gajil  di  SMK Emhata OKI.
Gambar 5. Tampilan List E-Book

## 4. Tampilan Organization
Pada  tampilan organization berisi  tentang informasi struktur organisasi yang ada di sekolah SMK  Emhata  yang  berupakan  nama  kepala sekolah dan guru-guru.

## Gambar 6. Tampilan Organization
5. Tampilan Login
Berikut  ini  adalah  halaman  tampilan  login untuk admin, guru dan siswa. Untuk mendapatkan  akun  login  guru  dan  akun  login siswa  harus  didaftarkan  oleh  admin.  Setelah melakukan login baru akan bisa masuk ke dalam sistem dashboard masing-masing untuk melakukan menuju menu selanjutnya.

## Gambar 7. Tampilan Login
6. Tampilan Komentar
Tampilan komentar ini digunakan oleh siswa ataupun  pihak  umum  untuk  mengirim  pesan  ke pihak  sekolah  jika  ada  keperluan  pada  pihak sekolah  melalui  e-mail.  Sehingga  nanti  admin yang akan menjawab atas pertanyaan yang telah diberikan dan membantu pihak umum juga tidak lagi  mengalami  kesulitan  jika  ada  pertanyaan tanpa harus datang ke sekolah lagi.

## Gambar 8. Tampilan Komentar
7. Tampilan Sebagai Admin
Setelah  login  sebagai  admin,  maka  admin akan masuk ke menu selanjutnya. Pada tampilan admin  ini  terdapat  beberapa  menu  yaitu entry account untuk menambah akun user baru apabila ada  user  baru  yang  mendaftar  menggunakan aplikasi e-book ini,  menu upload  e-book untuk admin  mengupload  materi  ajar  setiap  mata pelajaran  yang  telah  diberikan  oleh  guru  pada pihak  admin,  kemudian  hasil  dari  upload  materi ajar ini bisa dilihat dari menu e-book, pada menu e-book  berdasarkan ebook yang  telah  di upload oleh  admin,  menu  setting  untuk  menyetting perubahan  id  user  ataupun  password  jika  ada perubahan  serta  menu logout jika  admin  ingin keluar dari sistem.
Gambar 9. Tampilan Sebagai Admin

## 8. Tampilan Entry Account
Tampilan  entry  account  ini  dilakukan  oleh admin  untuk  menambah  akun  user  berupa  akun guru  dan  akun  siswa  yang  dipergunakan  untuk login ke aplikasi e-book.
Gambar 10. Tampilan Entry Account

## 9. Tampilan upload e-book
Tampilan upload e-book yang ada pada menu admin  digunakan  untuk  mengupload  materi pelajaran  yang  guru  ajarkan,  dilakukan  oleh admin.
Gambar 11. Tampilan Upload E-book
10. Tampilan e-book Tampilan e-book dihalaman  admin  ini  untuk melihat e-book yang sudah di upload oleh admin dan juga bisa melakukan download e-book .

## 11. Tampilan Setting Akun
Pada  setting  akun  halaman  admin  ini  untuk menyetting perubahan akun user (akun guru dan akun siswa), jika ingin merubah data user.
Gambar 12. Tampilan Setting Akun

## 12. Tampilan Halaman Guru
Pada  tampilan  halaman  guru  memiliki  menu upload  e-book sehingga  guru  juga  bisa  untuk melakukan  penguploadan  materi  ajar  pada  mata pelajaran yang diajarkan. Selanjutnya menu yang ada pada halaman guru ini juga berupa menu e- book untuk  melihat  keseluruhan e-book yang telah  diupload  dan  menu logout untuk  guru keluar dari sistem.

## Gambar  13. Tampilan Halaman Guru
13. Tampilan Halaman Upload Guru
Pada  tampilan  halaman upload guru  ini berfungsi  untuk  guru  yang  akan  meng upload materi  ajar  dari  mata  pelajaran  yang  diampuh untuk di upload ke e-book ini.

## Gambar  14. Tampilan Upload Guru
14. Tampilan Download Guru Tampilan  halaman  download  guru  ini digunakan oleh guru jika ingin uploadan e-book dari  materi  ajar  dari  mata  pelajarannya  bisa  di simpan  oleh  guru  atau  jika  guru  ingin memastikan  uploadan  materi  ajarnya  telah berhasil.
Gambar 15. Tampilan Download Guru
15. Tampilan Halaman Siswa Tampilan  halaman  siswa  ini  memiliki  menu e-book berupa menu mata pelajaran yang diikuti siswa  yang  telah  di upload oleh  guru  ataupun oleh  admin  sehingga  siswa  hanya  bisa mendownload mata pelajaran yang ada. Kemudian  menu logout untuk  siswa  keluar  dari sistem e-book school ini.
Gambar 16. Tampilan Halaman Siswa
d. Construction
setelah  melakukan  desain  alur  sistem, database  dan  juga  sistem  desain  aplikasi  maka peneliti  masuk  pada  tahap  selanjutnya  yaitu construction .  Dimana  pada  tahapan  ini  peneliti mulai  mengembangkan  desain  aplikasi e-book menjadi aplikasi e-book dengan membuat coding untuk  aplikasi e-book dengan  desain  web menggunakan  HTML  5,  dimana  HTML (Hyper Text  Markup  Language) adalah  suatu  bahasa yang  dikenali  oleh  web  browser  untuk menampilkan  informasi  seperti  teks,  gambar, suara,  animasi  dan  video  (Ardhana,  2012).  Dan menggunakan bahasa pemrograman PHP merupakan bahasa pemrograman berbasis server-side yang dapat melakukan parsing script php  menjadi  script  web  sehingga  dari  sisi  client menghasilkan  suatu  tampilan  yang  menarik. (Ardhana, 2012).
Kemudian  setelah  melakukan  pengcodingan program  dan  aplikasi  telah  selesai  dibuat selanjutnya peneliti melakukan pengujian sistem. Pada  pengujian  program  aplikasi  ini  telah dilakukan testing dengan uji black box .
Tabel 1. Rancangan Pengujian Item Uji Jenis Pengujian Login berhasil Pengolahan data saat masuk aplikasi sebagai admin berhasil Pengolahan data saat masuk aplikasi sebagai siswa berhasil Pengolahan data saat masuk aplikasi sebagai guru berhasil
e. Deployment
Pada  penelitian  ini  akan  mendukung  pihak sekolah menciptakan penggunaan media pembelajaran  yang  baru  pada  sekolah  SMK Emhata  dengan  dilakukannya  pelatihan  kepada guru  dan  siswa  serta  yang  akan  menjadi  admin dalam penggunaan aplikasi ini guna bisa berjalan dengan  baik  untuk  penerapan  aplikasi e-book school tersebut  dan  dapat  tercapai  tujuan  dari penelitian.  Selanjutnya  peneliti  akan  melakukan maintanance terhadap aplikasi e-book ini selama 1 tahun.
Berdasarkan hasil penelitian ini
“Mendukung”  hasil  temuan  dari  penelitian terdahulu yang telah dilakukan oleh Tri listyorini dan  Mohammad  Iqbal  tentang  “Perancangan pengembangan  digital library berbasis  web responsive ” yang memberikan kemudahan dalam memperoleh e-book ,  jurnal  dan  sebagainya. Serta mendukung hasil penelitian yang dilakukan  oleh  Nurlia  Zahara  dkk  tentang “Optimalisasi Pembelajaran Dengan E-book dan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan  Hasil  Belajar  Siswa  Kelas  X SMA pada Materi Dunia Tumbuhan”. Hasil dari penelitiannya adanya  peningkatan  hasil  belajar siswa  dengan  menggunakan e-book dan  media pembelajaran berbasis multimedia . Dan mendukung  penelitian  dari  Ambon  Saragih  dkk berjudul “Perancangan aplikasi e-library menggunakan  bahasa  pemrograman  PHP  pada Universitas  Methodist  Indonesia”  dengan hasilnya  yaitu  memberikan  kemudahan  bagi pihak  pegawai  perpustakaan  dalam  melakukan pengolahan data.

## 4. SIMPULAN DAN SARAN
Penerapan aplikasi e-book school pada SMK Emhata  OKI  ini  akan  membantu  para  guru sebagai salah satu penggunaan media pembelajaran yang baru, yang bisa mempermudah  guru  untuk  memberikan  bahan ajar mata pelajaran dan juga tugas kepada siswa meskipun  guru  tersebut  berhalangan  hadir  di sekolah  sehingga  siswa  tidak  mengalami ketertingalan  materi  ajar.  Serta  dengan  aplikasi e-book  school ini  membuat  siswa  menjadi  lebih mudah dalam mendapatkan bahan ajar dari guru dan e-book tersebut bisa dibawa dan dibuka oleh siswa  atau  guru  melalui  penggunaan  telepon seluler  yang support untuk  bisa  membuka e- book ini.  Hanya  saja  pada  penelitian  ini  masih memiliki  kekurangan  yaitu  penelitian  ini  setiap
ingin mengakses aplikasi e-book school ini harus menggunakan  internet  sehingga  menyebabkan kelebihan dalam penggunaan biaya siswa.
Dari  penelitian  ini  disarankan  pada  peneliti selanjutnya untuk bisa mengembangkan penelitian  aplikasi e-book ini  ke  dalam  sebuah aplikasi e-book yang bisa didownload oleh siswa seperti playstore sehingga  ketika  siswa  tidak memiliki  internet  tetap  bisa  menggunakan  atau membuka e-book dalam keadaan offline.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti  mengucapkan  terima  kasih  kepada Kepala Sekolah SMK Emhata OKI beserta guru- guru  dan  staff    sekolah  SMK  Emhata  OKI Lempuing  OKI  yang  telah  memberikan  izin untuk melakukan penelitian dan telah membantu peneliti dalam penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-bahra Bin Ladjamudin. 2013. Analisis dan Desain  Sistem  Informasi .  Graha  Ilmu.
Yogyakarta.
Ardhana, YM Kusuma. 2012. Menyelesaikan Website 30 juta!. Jasakom. Jakarta.
Listyorini,  Tri  dan  Mohammad  Iqbal.
Perancangan Pengembangan
Digital Library  Berbasis  Web  Responsive .  Jurnal SIMETRIS,  Vol  6  april  2015  No.1,  pp  69- 76 Pressman, R.S. 2005. Software Engineering: A Practiotioner’s Approach,  Forth  Edition .  McGraw-Hill Book. Co.
Saragih,  Ambon,  Emma  Rosinta  Simarmata dan Jhoni Maslan. Perancangan Aplikasi E- Library Menggunakan Bahasa Pemrograman  PHP  Pada  Universitas
Methodist  Indonesia .  Jurnal  TIMES,  Vol. IV No.1: 31 – 35, 2015.
Supriyadi,  Didi  dan  Deni  Darmawan.  2012.
Komunikasi pembelajaran . Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutabri,Tata.  2012. Konsep  Sistem  In formasi. Andi. Yogyakarta.
Zahara,  Nurlia,  Djufri  dan  Muhibbuddin.
2014. Optimalisasi  Pembelajaran  Dengan E-book  dan  Media  Pembelajaran  Berbasis Multimedia  untuk  Meningkatkan  Hasil Belajar  Siswa  Kelas  X  SMA  pada  Materi
Dunia  Tumbuhan .  Jurnal  Biotik,  Vol  2, No.2, Ed. September 2014, pp 77-137