Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya

## Percepatan Produksi Karya Sastra Mahasiswa Program Permata Merdeka Dengan Memanfaatan Voice Typing
Misnawati (1*) , Petrus Poerwadi (1) , Patrisia Cuesdeyeni (1) , Muhammad Saibani Wiyanto (2) , Nirena Ade Christy (1) , Syarah Veniaty (1) , Ibnu Yustiya Ramadhan (1) , Diplan (1) , Anwarsani (3) , Siti Rahmawati (3)
(1) Universitas Palangka Raya,  Kalimantan Tengah, Indonesia
(2) STKIP PGRI Jombang, Jawa Timur, Indonesia
(3) SLBN-1 Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia Email: misnawati@pbsi.upr.ac.id
Diterima:05-06-2022; Diperbaiki:20-06-2022; Disetujui:21-06-2022

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk:  mendeskripsikan  cara  memanfaatkan voice  typing mahasiswa Program  Permata  Merdeka,  mendeskripsikan  model  PPKSM  dengan  memanfaatan voice  typing mahasiswa Program Permata Merdeka, dan mendeskripsikan bentuk karya sastra yang dihasilkan mahasiswa  program  permata  merdeka  dengan  memanfaatkan voice  typing. Metode  penelitian  ini menggunakan pendekatan kualitatif.  Penelitian kualitatif merupakan cara untuk menafsirkan dan menyajikan  data  dalam  bentuk  deskriptif.  Data-data  yang  telah  ada  kemudian  ditafsirkan  dan dianalisis.  Penelitian  ini  menghasilkan:  cara  memanfaatkan voice  typing mahasiswa  Program Permata Merdeka,  model PPKSM dengan memanfaatan voice typing mahasiswa Program Permata Merdeka,  bentuk  karya  sastra  yang  dihasilkan  mahasiswa  program  permata  merdeka  dengan memanfaatan voice  typing .  TKT  penelitian  terapan  inovatif  ini  berada  pada  tingkat    enam  yaitu demonstrasi  model  atau  prototipe  sistem/subsistem  dalam  suatu  lingkungan  yang  relevan. Penelitian ini mendemonstrasikan model PPKSM (Percepatan Produksi Karya Sastra Mahasiswa) dengan  pemanfaatan voice  typing kepada  mahasiswa  Program  Permata  Merdeka  yang memprogramkan mata kuliah Menulis Kreatif Sastra.
Kata-kata Kunci: voice typing , litarasi digital, karya sastra.

## PENDAHULUAN
Era  4.0  sudah  kita  jalani.  Kemajuan    dan  kecanggihan  teknologi  luar  biasa pesat  dan  tidak  bisa  dihindari.  Hanya  dapat  disikapi  dengan  bijak.  Dampak terbesar terasa dalam dunia pendidikan (dunia perkampusan di Indonesia).
Perkembangan dunia pendidikan tengah memasuki masa yang sangat penting. Tidak saja dalam upaya  memberikan pelayanan  pendidikan  yang berkualitas dan optimal.  Tetapi  juga  masa  penting  yang  akan  menentukan  kelanjutan  pendidikan itu sendiri.
Tantangan dunia kampus makin berat dan menuntut kesiapan dan keseriusan. Dunia  kampus  berhadapan  dengan  perubahan  yang  super  cepat  dan  non-linear. Semua  ini  terjadi  akibat  dari  bergulirnya  era  Revolusi  Industri  4.0.  Kemajuan apapun dapat dirasakan hampir disemua teknologi digital.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya
Belum  selesai  hiruk-pikuk  akibat  Revolusi  Industri  4.0,  tiba-tiba  kita dikejutkan  dengan  munculnya  Society  5.0  (masyarakat  5.0).  Konsep  Society  5.0 sebenarnya  sudah  bergulir  cukup  lama.  Konsep  ini  muncul  dalam  “ Basic  Policy on Economic and Fiscal Management and Reform 2016 ” yang merupakan bagian inti dari rencana strategis yang diadopsi Kabinet Jepang, Januari 2016.
Konsep  Society  5.0  diadopsi  Pemerintah  Jepang  sebagai  antisipasi  terhadap tren  global  sebagai  akibat  dari  munculnya  Revolusi  Industri  4.0. Society 5.0 adalah  hal  alami  yang  pasti  terjadi  akibat  munculnya  Revolusi  Industri  4.0. Revolusi Industri 4.0 telah melahirkan berbagai inovasi dalam dunia industri dan juga  masyarakat  secara  umum.  Society  5.0  merupakan  jawaban  atas  tantangan yang  muncul  akibat  era  Revolusi  Industri  4.0  yang  dibarengi  disrupsi  yang ditandai dunia yang penuh gejolak, ketidakpastian, kompleksitas, dan ambiguitas.
Society 5.0 adalah masyarakat yang dapat menyelesaikan berbagai tantangan dan permasalahan sosial dengan memanfaatkan berbagai inovasi yang lahir di era Revolusi  industri  4.0  seperti Internet  on  Things (internet  untuk  segala  sesuatu), Artificial  Intelligence (kecerdasan  buatan),  Big  Data  (data  dalam  jumlah  besar), dan robot untuk meningkatkan kualitas hidup manusia.
Society  5.0,  sebuah  masa  di  mana  masyarakat  berpusat  pada  manusia  yang menyeimbangkan  kemajuan  ekonomi  dengan  penyelesaian  masalah  sosial  oleh sistem yang mengintegrasikan ruang dunia maya dan ruang fisik. Society 5.0 akan menyeimbangkan pembangunan ekonomi dan menyelesaikan masalah sosial.
Internet  on  Things (internet  untuk  segala  sesuatu)  adalah  ide  yang melatarbelakangi  penelitian  ini.  Penelitian  ini  tidak  lepas  dari  literasi  digital. Penelitian ini akan memanfaatkan salah  satu fitur yang ada di google docs yaitu voice typing. Voice typing juga dapat ditemukan pada menu google drive. Dengan memanfaatkan voice  typing mahasiswa  yang  malas  mengetik  tetap  mampu menghasilkan  karya  yang  brilian.  Itulah  yang  menyebabkan  peneliti  membuat judul  penelitian:  “Percepatan  Produksi  Karya  Sastra  Mahasiswa    dengan Pemanfaatan Voice Typing .”
Berdasarkan  latar  belakang  yang  sudah  dipaparkan,  Rumusan  masalah penelitian  ini  adalah  sebagai  berikut:  Bagaimanakah  cara  memanfaatkan voice typing mahasiswa  Program  Permata  Merdeka?  Bagaimanakah    model  PPKSM dengan  memanfaatan voice  typing mahasiswa  Program  Permata  Merdeka?
Bagaimanakah  bentuk  karya  sastra  yang  dihasilkan  mahasiswa  program  permata merdeka dengan memanfaatkan voice typing ?
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  cara  memanfaatkan voice typing mahasiswa  Program  Permata  Merdeka,  mendeskripsikan    model  PPKSM dengan  memanfaatan voice  typing mahasiswa  Program  Permata  Merdeka, mendeskripsikan bentuk karya sastra yang dihasilkan mahasiswa program permata merdeka dengan memanfaatkan voice typing .
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya

## METODOLOGI PENELITIAN
Metode  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Penelitian kualitatif  merupakan  cara  untuk  menafsirkan  dan  menyajikan  data  dalam  bentuk deskriptif.  Data-data  yang  telah  ada  kemudian  ditafsirkan  dan  dianalisis  untuk menghasilkan  karya  sastra  yang  pada  akhirnya  saling  mempengaruhi  sehingga tercipta  bentuk  karya  sastra  yang  berbeda.  Penelitian  ini  menggunakan  metode deskriptif  analitik.  Metode  deskripsi  analisis  bisa  didapatkan  dari  penggabungan dua  metode  yang  saling  mendukung.  Kedua  metode  tersebut  bertujuan  untuk menguraikan  informasi  mendetail  mengenai  aspek-aspek  karya  sastra  dan menghubungkannya  menjadi  satu  kesatuan.  Diagram  alir  penelitian  ditunjukkan pada Gambar 1.
Gambar 1. Diagram Alir Penelitian Percepatan Produksi Karya Sastra Mahasiswa Program Permata Merdeka  dengan Pemanfaatan Voice Typing
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Google Docs adalah salah satu kecerdasan buatan di era 5.0 sekarang. Google Docs  ini  sangat  canggih  ada  banyak  fitur  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  peneliti untuk    memudahkan  pekerjaannya.  Salah  satunya  adalah voice  typing . Voice typing adalah mengetik dengan suara. Jika mengetik dengan suara tentu kecepatan mengetik peneliti berkali-kali lebih cepat dibandingkan mengetik dengan jari.
Percepatan  teknologi  yang  luar  biasa  canggih  membuat  kita  harus  berpikir keras  menggunakan  kecerdasan  buatan  atau artificial  intelligence dengan  sangat bijak.  Kecerdasan  buatan  atau artificial  intelligence yang  sudah  diciptakan  oleh peneliti-peneliti  sebelumnya  sangat  memudahkan  pekerjaan  para  peneliti sekarang.  Peneliti  sekarang  wajib  bersyukur  dengan  salah  satu  kemudahan  yang diciptakan  oleh  kecerdasan  buatan  salah  satunya  adalah  Google  Docs.  Google Docs ini sangat canggih ada beberapa fitur yang dapat dimanfaatkan oleh peneliti untuk memudahkan pekerjaannya. Salah satunya adalah voice typing . Voice typing adalah mengetik dengan suara.
Google Docs  yang canggih ini adalah salah satu aplikasi berbasis web gratis yang memungkinkan pengguna untuk membuat dokumen pengolah kata. Aplikasi Google  Docs  ini  memungkinkan  untuk  mengakses  ke  dokumen  dari  komputer manapun dan meningkatkan kerja sama dengan  menyediakan  cara untuk berbagi dokumen  dengan  orang  lain  sebagai  editor  atau  hanya  sekadar  membaca  dengan memberikannya link atau tautan document tersebut (Conner: 2008).
Suwantarathip  dan  Saovapa  Wichadee  (2014)  juga  menyampaikan  hal seirama bahwa di antara banyak teknologi, Google Docs merupakan media belajar yang membantu untuk menerapkan pendekatan berpusat pada peserta didik dalam lingkungan  belajar  bersama.  Karena  dengan  memiliki  tautan  document  yang bersangkutan  masing-masing  peserta  bisa  mengedit  dan  bahkan  editor  pun  akan tercantum dalam aplikasi ini.
Fathimah, S., Sidik, S., & Rahman, R. (2020) juga mengatakan Google Docs dapat dijadikan sebagai Solusi Pengerjaan Tugas Kelompok Dalam Pembelajaran Daring Di Tengah Pandemi Covid 19.
Hasil  dari  kecerdasan  buatan  yang  bernama  Google  Docs.  Google  Docs  ini sangat  canggih  ada  banyak  fitur  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  peneliti  untuk memudahkan  pekerjaannya.  Salah  satunya  adalah voice  typing . Voice  typing adalah  mengetik  dengan  suara.  Jika  mengetik  dengan  suara  tentu  kecepatan mengetik peneliti berkali-kali lebih cepat dibandingkan mengetik dengan jari.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya

## Gambar 2.  Fitur Google Docs
Gambar 3. Cara Memanfaatkan Voice Typing Mahasiswa Program Permata Merdeka
Gambar  4  adalah  Model  PPKSM  dengan  memanfaatan voice  typing mahasiswa Program Permata Merdeka.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya
Gambar 4. PPKSM Memanfaatkan Voice Typing Mahasiswa Program Permata Merdeka
Bentuk  Karya  sastra  yang  dihasilkan  mahasiswa  program  permata  merdeka dengan memanfaatkan voice typing adalah cerpen dan pantun.

## Cerpen

## CINTA DI BARAK UTARA
Oleh: Dina Ayu Afifah
Kring  kring..  kring  kring…  dering handphone mengguyurkan  mimpi  Bagas pagi  itu.  Antara  sadar  dan  tidak,  Bagas  menggeser  tanda  angkat  telepon  tanpa melihat terlebih dahulu siapa yang menghubunginya.
“Kapten Bagas! Apa anda bisa mendengar saya?”
Seperti  seolah-olah  tidak  sedang  tidur,  kesadaran  Bagas  langsung  naik menjadi 100%. “Ya, Siap Komandan. Saya mendengar dengan jelas”.
“Laksanakan apel pagi ini. Kemudian adakan persiapan rapat kilat” Perintah suara yang terdengar nyaring dari telepon genggam itu.
Bagas  pun  bangun  dan  bersiap-siap  menuju  ke  barak  militer  tempat  ia ditugaskan.  Bagas  merupakan  Kapten  dari  salah  satu  tim  militer  yang  tengah bertugas  di  pulau  Sumatera.  Ia  sudah  menjalankan  profesinya  sebagai  TNI-AD selama kurang lebih tujuh tahun.

## …
Keesokan harinya, Bagas dan timnya menuju lokasi tujuan dengan helikopter khusus  milik  TNI.  Daerah  yang  dituju  memang  merupakan  daerah  tertinggal. Tanah  yang  dihuni  penduduk  asal  dengan  keadaan  seadanya.  Keadaan  fisik  dan kesehatan  yang tidak cukup baik, kekeringan, dan pasokan makanan yang sangat
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya
terbatas.  Mereka  hanya  bisa  berharap  pada  bantuan-bantuan  sembako  dari pemerintah dan juga para dermawan.
Ternyata  tidak  hanya  TNI  yang  ditugaskan  disana,  melainkan  juga didatangkan  tim  relawan  dari  bidang  kesehatan.  Tenaga  medis  tentu  sangat dibutuhkan  disana,  setidaknya  untuk  mengontrol  gizi  para  penduduk  dan pemberian  obat  ringan  jika  ada  yang  sakit.  Tim  kesehatan  itu  datang  seminggu setelah kedatangan tim Kapten Bagas yang diberi nama Tim Elang.
Siang  itu,  Kapten  Bagas  diperintahkan  untuk  mengerahkan  pasukan  dan bantuan  transportasi  udara  untuk  menjemput  tim  relawan  medis  di  perbatasan, dikarenakan  untuk  menuju  ke  tempat  yang  dituju,  membutuhkan  waktu  kurang lebih  4  jam  jika  menggunakan  transportasi  darat,  dan  juga  jalur  darat  disana tidaklah efisien.
Sesampainya  tim  relawan  medis  disana,  Kapten  Bagas  dibuat  ternganga dengan keringat yang mengucur di keningnya akibat panasnya matahari. Seorang wanita  cantik  dengan  rambut  coklat  kehitaman  sebahu  yang  diurai,  dan mengenakan kemeja biru yang sangat cocok dengan kulitnya yang kuning langsat. Terlihat  jelas  kalung  salib  menghiasi  lehernya.  Wanita  itu  menuruni  tangga helikopter dengan sangat anggun, namun sedikit kesulitan dengan tas ransel kecil yang digendongnya dan koper yang diseretnya.
“Siapa wanita itu?” Tanya  Kapten  Bagas kepada Jimi,  salah satu  prajurit di tim Elang.
“Siap, dia adalah ketua tim relawan medis yang akan mengabdi bersama kita disini, Kapten” Jawab Jimi dengan tegas dan sigap.
“Segara  siapkan  barisan!  Kita  harus  menyambut  mereka”  Perintah  Kapten Bagas kepada Jimi.
Setelah  acara  apel  penyambutan  selesai,  tim  relawan  medis  tersebut dipersilahkan  untuk  beristirahat  di  posko  yang  sudah  disediakan.  Kapten  Bagas memandang  wanita  itu  dari  kejauhan,  ia  ingin  menghampirinya.  Namun  entah mengapa  rasa  gugup  tiba-tiba  menyerangnya. Oh  tidak,  kenapa  ini?  Mana mungkin aku jatuh cinta. Bahkan aku belum tahu namanya.
Rasa gugup pun semakin menjadi, dan membuat Kapten Bagas bermandikan keringat ketika wanita itu berjalan kearah Kapten Bagas.
“Permisi, Pak. Kamar mandinya dimana, ya?” Tanya Wanita itu.
“Oh  oo,  kamar  mandii,  ee….  Di  disana”  jawab  Kapten  Bagas  penuh  gugup sambil menunjuk ke arah yang tak karuan.
“Yasudah  kalau  begitu.  Terima  kasih,  Pak”  Jawab  wanita  itu  penuh kebingungan.
“Tunggu, Aku merasa terlalu muda untuk dipanggil Pak. Panggil saja Bagas. Namamu siapa?”
“Saya Maria, tapi rasanya tidak sopan Saya memanggil dengan sebutan nama. Bagaimana jika Saya panggil Kapten saja”
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya
“Haha, baiklah tidak apa. Tapi aku tidak ingin ada pembicaraan formal seperti ini, kita berbicara layaknya teman saja Maria”.
Malam  pun  tiba,  suasana  langit  sangat  mendukung  hati  Kapten  Bagas  yang tengah  berbunga-bunga.  Ia  berbaring  diatas  tanah  tanpa  dilapisi  apapun. Memandang  ke  arah  langit,  seraya  mengagumi  ciptaan  Tuhan  yang  tak  pernah gagal.
“Tuhan, apa pun kesalahan yang pernah ku lakukan, tolong maafkan aku. Kau sudah mendatangkan sosok bidadari yang bahkan tak pernah kuminta. Langit-Mu ini, begitu indah dihiasi kerlap kerlip bintang dan bulan purnama yang tidak pelit cahaya”.
Sesaat  memandang  keindahan  malam,  ia  mendengar  gesekan  alas  kaki dengan tanah yang tidak rata. Kapten Bagas melihat kearah dimana sumber suara itu, dan ia melihat Dokter Maria tengah berjalan sendirian sembari memandang ke arah langit yang sama. Kapten Bagas pun menghampiri Maria.
“Sedang apa, Mar?”
“Oh tidak, aku hanya ingin mencari angin saja. Kapten sendiri?”
“Aku  sedang  mengagumi  ciptaan  Tuhan  yang  tak  pernah  gagal”  Jawab Kapten Bagas sambil memandang dalam Maria “Oh iya, Mar. Kamu berasal dari rumah sakit mana?”
“Aku dari Rumah Sakit Meranti, salah satu rumah sakit di Pulau Jawa” “Jadi, kamu dokter atau bagaimana?” Tanya Kapten Bagas sembari berusaha mencairkan suasana yang masih dingin dan kaku.
“Iya, Kapten. Saya salah satu dokter disana, dan saat ini ditugaskan bersama teman-teman tenaga medis lainnya disini”.
“Hmm begitu ya. Jadi, asal juga dari Pulau Jawa?” “Ya, aku dari Bogor”
Malam  itu  Kapten  Bagas  tidak  menyerah  untuk  mencari  topik  pembicaraan, hingga tak terasa mereka sudah mengobrol selama satu jam.
“Sepertinya kamu harus kembali ke posko, Mar. suhu disini semakin malam semakin  dingin,  walau  jika  siang  hari  panasnya  minta  ampun”  Ujar  Kapten Bagas
“Ahiya Kapten, kalau begitu aku balik dulu ya”
Pagi  harinya,  mata  Maria  dan  para  tenaga  medis  perempuan  lainnya dimanjakan  oleh  pemandangan  kegiatan  pagi  para  tentara  disana,  yakni  lari  pagi dan  berolahraga.  Tampak  Kapten  Bagas  memimpin  kegiatan  pagi  itu.  keringat yang  bercucur  dan  membasahi  kaos  bagian  dada  dan  punggungnya  menambah kesan yang wow untuk badan yang kokoh dan dada yang bidang itu.
Kemudian Maria dan timnya menuju  kantin  yang memang disediakan untuk tentara-tentara  dan  tim  relawan  medis  disana.  Kantin  disana  berbeda  dengan kantin-kantin  yang  ada  di  luar  sana.  Di  kantin  itu,  yang  harus  memasak  dan menyediakan makanan adalah tentara itu sendiri dengan dibekali gudang makanan yang cukup.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya
Di meja paling ujung, tampak Maria sedang duduk sendiri sambil mengaduk- aduk tehnya yang masih panas.
“Mau makan mie rebus, Mar?” Tanya Kapten Bagas mengagetkan Maria “Oh, tidak usah Kapten. Aku biasanya hanya mengonsumsi the hangat saja di pagi hari. Lagian makan mie sebelum makan nasi tidaklah sehat”.
“Baiklah, kalau begitu aku akan menemanimu disini. Tidak apa, kan?” “Tidak apa, Kapten”
Hari  demi  hari,  dokter  cantik  dan  kapten  gagah  itu  semakin  akrab.  Bahkan sudah tidak ada lagi rasa canggung untuk memulai percakapan. Tiga bulan sudah berlalu.  Namun  Kapten  Bagas masih menyimpan rasa  cintanya kepada  Maria.  Ia belum  berani  untuk  mengungkapkannya,  bahkan  ia  belum  tahu  apakah  Maria sudah memiliki pasangan atau masih lajang.
Suatu  hari,  wabah  penyakit  menular  mendera  desa  kecil  itu.  70%  penduduk disana  tertular  penyakit  itu,  dan  hal  itu  membuat  Maria  dan  timnya  agak kesusahan dikarenakan tenaga medis yang ada disana hanya 10 orang, dan posko kesehatan  disana  kecil.  Sehingga  tidak  cukup  untuk  menampung  seluruh  pasien. Walau  demikian,  Maria  tidak  patah  semangat.  Ia  mengobati  para  pasien  dengan sabar  dan  ramah.  Ia  mengajak  bercanda  pasien  yang  ada  disana,  menyuntikkan obat  dengan  lembut.  Walaupun  setengah  wajahnya  tertutupi  masker,  namun tampak jelas bahwa sebenarnya ia tengah lelah.
Stok  obat  juga  sudah  sangat  menipis,  rasanya  tidak  cukup  untuk  seluruh pasien.  Maria  pun  kebingungan.  Bagaimana  cara  ia  menyembuhkan  para  pasien. Mereka  harus  mendapatkan  stok  obat  yang  baru  dari  luar  daerah.  Namun  hal  itu akan membutuhkan waktu yang lama karena efek kondisi jalur yang tidak bagus.

## …
Tiba saatnya Maria dan timnya berangkat, sangat disayangkan ia mengetahui perasaan  Bagas  beberapa  menit  sebelum  ia  berangkat.  Namun  walau  demikian, mereka tetap memiliki kenangan yang indah sebagai rekan. Maria pun kembali ke Pulau Jawa dan menunggu Bagas menemuinya.
Sudah  satu  bulan  setelah  ia  kembali.  Namun,  Bagas  belum  juga menampakkan  diri.  Ia  duduk  sendiri  di  meja  pojok  sebuah  café  yang  terkenal  di kota itu. Ah, kapan dia akan selesai? Aku sungguh merindukannya . “Mar!  Apa  kau  sedang  menungguku?”  Kapten  Bagas  tiba-tiba  datang menghampiri Maria
Maria  pun  terkejut,  dan  tanpa  sadar  air  mata  harunya  menetes.  Ia  memeluk erat tubuh kokoh itu.
“Aku pikir kita tidak akan bertemu  kembali. Apa kau tahu? Aku setiap hari selalu menunggu hadirmu. Dan Puji Tuhan, penantianku tidak sia-sia” “Aku akan disini menemanimu, lusa akan kutemui orang tuamu. Dan kau tak perlu lagi  menungguku.  Karena aku memutuskan untuk  melepas seragamku. Agar  tak  terulang  lagi  kisah  penantianmu  ini”  Ucap  Bagas  dengan  lembut kepada Maria.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya
Akhirnya, perasaan yang trependam setengah tahun lamanya. Penantian yang mengilukan  hati,  terbalas  sudah.  Bagas  memutuskan  untuk  membangun  usaha bisnis  dan  melepaskan  seragamnya.  Karena  ia  tak  ingin  wanitanya  tersiksa  lagi dalam sebuah penantian yang tak pasti kapan akan berakhir.

## BIODATA PENULIS
Dina  Ayu  Afifah  dilahirkan  di  Kota Tambun,  Kabupaten  Bekasi,  Provinsi  Sumatera Barat, tepatnya pada tanggal 10 November 2000. Menyelesaikan  SD,  SMP,  dan  SMA  Kabupaten Tanah  Datar,  Provinsi  Sumatera  Barat.  Saat  ini tengah menggapai gelar sarjana dengan program studi  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia, jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, yang  terletak  di  Fakultas  Bahasa  dan  Seni, Universitas Negeri Padang. Aktivis kampus yang tergabung  ke  dalam  organisasi  Badan  Eksklusif Mahasiswa  Fakultas  Bahasa  dan  Seni  (BEM FBS). Dan juga saat ini sedang mendalami peran sebagai beauty  influencer yang  berfokus  pada sosial  media  Instagram  dengan  nama  akun @dinayfah1011.
Pantun Karya: Siti Mutiara

## Pantun Nasihat
1. Pergi ke hutan bertemu beruang Banyak pohon yang berduri
Bahagia tidak selalu tentang uang
Nikmat sehat harus disyukuri
2. Hari kamis memakai canggai
Canggai dipakai sambil dibedah Jika hidup saling menghargai Dunia terasa sangat indah
3. Pergi berkebun di pagi hari Membawa bekal untuk dimakan
Janganlah suka iri hati
Sebab rezeki Tuhan yang tentukan
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya
4. Di padang rumput ada kuda Di sebrang pulau ada pahat
Kejarlah impian di masa muda Di hari tua kita rehat
5. Pagi hari meminum jamu
Sore hari memakan semangka Apalah daya pintar ilmu Bila suka berburuk sangka

## Pantun Gombal/Cinta
1. Menulis sajak di pohon manggis Buah manggis berwaran putih
Adik manis janganlah menangis
Bila menangis hati abang sedih
2. Membeli buku dari celengan Celengan terbuat dari batu
Jarak bukanlah suatu halangan Apabila Tuhan telah memberi restu
3. Sayur bayam berwarna bening Disajikan untuk para tamu
Di sepertiga malam yang hening Aku selalu melangitkan namamu
4. Jalan-jalan ke kota batu
Keliling kota naik sepeda Cinta kita memang satu Tuhan kita yang berbeda
5. Malam hari ada tamu
Tamu datang dari kuningan
Bila kita tak pernah bertemu
Sekalinya bertemu di pelaminan
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya

## Biodata Penulis
Siti  Mutiara  adalah  salah  satu  mahasiswi semester  6  Prodi  pendidikan  Bahasa  dan  Sastra Indonesia  di  Universitas  Pendidikan  Indonesia asal Sukabumi ini, seringkali disapa Muti. Selain kuliah, kesibukannya yaitu mengikuti UKM Satu Layar UPI dan saat ini tengah sibuk menjalankan program kampus mengajar yang diselenggarakan oleh  Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan. Muti memiliki cita-cita membangun sekolah atau taman baca untuk anak-anak jalanan.
Kecintaannya  terhadap  pendidikan  dan  anak- anak  membuat  ia  bermimpi  untuk  membantu anak-anak yang belum mendapatkan kesempatan belajar.  Ia  bermimpi  suatu  hari  nanti  dapat membangun Yayasan di bidang sosial. Selain itu, ia  juga  ingin  membuat  suatu  karya  sastra  yang dapat  diimplementasikan  ke  dalam  film.  Muti memiliki  hobi  membaca  novel,  memasak  dan menonton  film.  Muti  dapat  dihubungi  melalui surel sitimutiara0205@gmail.com atau ig: @sitimutiaraiya22.

## KESIMPULAN
Penelitian  ini menghasilkan:  (1)  cara memanfaatkan voice typing mahasiswa Program Permata Merdeka, (2) model PPKSM dengan memanfaatan voice typing mahasiswa  Program  Permata  Merdeka,  (3)  bentuk  karya  sastra  yang  dihasilkan mahasiswa  program  permata  merdeka  dengan  memanfaatan voice  typing .
Penelitian  ini  sudah  mendemonstrasikan  model  PPKSM  (Percepatan  Produksi Karya  Sastra  Mahasiswa)  dengan  pemanfaatan voice  typing kepada  mahasiswa Program  Permata  Merdeka  yang  memprogramkan  mata  kuliah  Menulis  Kreatif Sastra.

## DAFTAR RUJUKAN
A. Alamsyah, “Digital literacy among Sriwijaya University lecturers,” Informasi , vol. 47, no. 2, p. 243, 2017, doi: 10.21831/informasi.v47i2.15816.
A. S. Khokhar, “Digital Literacy,” Int. J. Digit. Lit. Digit. Competence , vol. 7, no. 3, pp. 1–12, 2016, doi: 10.4018/ijdldc.2016070101.
Darsiti, “KOLABORASI METODE MIND CLUSTERING,” vol. 16, pp. 41–58, 2012.
E.  Wahyuni,  “Creative  Writing  Poem  Using  Interactive  Activity,” J.  Humanit. ,
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
ISSN 2721-012X (online)
FKIP Universitas Palangka Raya
vol. 6, no. 1, p. 11373, 2010.
G.  A.  Ibrahim et  al. ,  “Peta  Jalan  Gerakan  Literasi  Nasional,”  pp.  1–62,  2017,
[Online]. Available:https://gln.kemdikbud.go.id/glnsite/wp- content/uploads/2017/08/peta-jalan-gln_rev.pdf.
Khair, U.,  & Misnawati, M.  (2022).  Indonesian language teaching in  elementary school: Cooperative learning model explicit type instructions chronological technique  of  events  on  narrative  writing  skills  from  interview texts. Linguistics and Culture Review , 6 , 172-184.
Kemendikbud,  “Materi  Pendukung  Literasi  Sains,” Gerak.  Literasi  Nas. ,  pp.  1– 27,  2017,  [Online].  Available:  https://gln.kemdikbud.go.id/glnsite/wp- content/uploads/2017/10/literasi-DIGITAL.pdf.
Misnawati,  M.  P.,  &  Anwarsani,  S.  P.  (2000). Teori  Stuktural  Levi-Strauss  dan Interpretatif Simbolik untuk Penelitian Sastra Lisan . GUEPEDIA.
Misnawati,  M.,  &  Rahmawati,  E.  (2021).  Emosi  dalam  Naskah  Drama  Sampek dan  Engtay  Karya  Norbertus  Riantiarno. Syntax  Literate;  Jurnal  Ilmiah Indonesia , 6 (7), 3360-3379.
R.  F.  Ramadani,  Erastus  Mosha,  and  R.  F.  Ramadani,  “Membangun  Karakter Bangsa  Melalui  Literasi  Digital,”  no.  c,  pp.  1–43,  2014,  doi: 10.16526/j.cnki.11-4762/tp.2014.11.051.
R. P. Clapham, C. J. Van As-Brooks, M. W. M. Van Den Brekel, F. J. M. Hilgers, and R. J. J. H. Van Son, “Automatic tracheoesophageal voice typing using acoustic  parameters,” Proc.  Annu.  Conf.  Int.  Speech  Commun.  Assoc. INTERSPEECH , no. August, pp. 2162–2166, 2013. Perdana, I., & Misnawati, M. P. (2019). Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi . SPASI MEDIA.
Rahmatullah,  A.  S.,  &  Ghufron,  S.  (2021).  The  Effectiveness  of'  Facebook'as Indonesian  Language  Learning  Media  For  Elementary  School  Student: Distance Learning Solutions in the Era of the Covid-19 PAndemic. Multicultural Education , 7 (04), 27-37.
Susi,  S.,  Nurachmana,  A.,  Purwaka,  A.,  Cuesdeyeni,  P.,  &  Asi,  Y.  E.  (2021).
Konflik Sosial Dalam Novel Nyala Semesta Karya Farah Qoonita. Enggang:  Jurnal  Pendidikan,  Bahasa,  Sastra,  Seni,  dan Budaya , 2 (2), 32-43.
U.  Khasanah  and  Herina,  “Membangun  Karakter  Siswa  Melalui  Literasi  Digital Dalam  Menghadapi  Pendidikan  Abad  21  (Revolusi  Industri  4.0),” Pros. Semin. Nas. Pendidik. Progr. Pascasarj. Univ. PGRI palembang , vol. 2, pp.
364–370, 2019, [Online]. Available: https://jurnal.univpgri- palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/2662.
Wiyanto,  M.  S.,  Misnawati,  M.,  &  Dwiyanti,  D.  R.  (2022).  Penerapan  Strategi Penolakan  dalam  Komunikasi  Pembelajaran  Bahasa  Inggris  antara  Guru dan  Siswa  di  SMK  PGRI  1  Jombang. EDUKATIF:  JURNAL  ILMU PENDIDIKAN , 4 (2), 3076-3084.
Vol.13 No.1 Januari-Juni 2022
FKIP Universitas Palangka Raya
Y.  Safitri,  S.  Suwandi,  H.  J.  Waluyo,  and  M.  Rohmadi,  “Formulation  and evaluation  of  creative-writing  textbooks  for  education  studies,” Humanit.
Soc. Sci. Rev. , vol. 8, no. 1, pp. 137–144, 2020, doi:
10.18510/hssr.2020.8120.