BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 4 No 3,  2023, pp. 1729-1736 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.vxix.5744

## Peningkatan  Keterampilan  Siswa  SMAN  1  Bebandem  Karangasem Melalui Pelatihan Pengelolaan Sosial Media
I Gede Juliana Eka Putra STMIK Primakara, Jl. Tukad Badung No. 135 Renon, Denpasar Selatan, Bali. Email: gedejep@primakara.ac.id

## ABSTRACT
SMAN  1  Bebandem  is  a  school  located  in  the  east  of  the  island  of  Bali,  to  be  precise  in  Jungutan  village, Bendadem sub-district, Karangasem Regency. This school's location is right at the foot of Mount Agung, which at  the  time  of  the  eruption  in  2018  yesterday  was  included  in  the  eruption  hazard  zone  area.  So  far, Karangasem  district  is  classified  as  having  a  relatively  small  regional  income,  where  tourism  is  a  mainstay such as Candidasa, Tenganan, Taman Ujung, Tirta Gangga, Pura Besakih, and Amed Tulamben. Social media is a marketing channel that is relatively inexpensive in its implementation to promote products and businesses that are owned. The right strategy accompanied by good quality content will also generate good awareness for our products and businesses. The community service that was carried out for SMAN 1 Bebandem students focused  on  how  to  create  good  content  and  manage  social  media.  This  is  their  basis  for  exploring  new economic potentials in the Bandem sub-district in particular and Karangasem Regency in general. Community service  activities  at  SMAN  1  Bebandem  have  provided  benefits  to  students,  participants  have  been  able  to manage social media properly, the materials and methods used can be directly applied by all participants. Keywords : Social Media, Student Training, Community Service, SMAN 1 Bebandem, STMIK Primakara

## ABSTRAK
SMAN  1  Bebandem  merupakan  sekolah  yang  terletak  di  timur  pulau  Bali,  tepatnya  di  desa  Jungutan kecamatan  Bebandem  Kabupten  Karangasem.  Lokasi  sekolah  ini  tepat  berada  di  kaki  gunung  Agung,  yang pada  saat  terjadi  erupsi  tahun  2018  kemaren  termasuk  pada  Kawasan  zona  bahaya  erupsi.  Selama  ini kabupaten Karangasem tergolong memiliki pendapatan daerah yang relative kecil, dimana pariwisata sebagai andalan seperti Candidasa, Tenganan, Taman Ujung, Tirta Gangga, Pura Besakih, dan Amed Tulamben. Sosial media  merupakan  salah  satu  chanel  pemasaran  yang  relatif  murah  dalam  implementasinya  untuk mempromosikan produk dan usaha atau bisnis yang dimiliki. Strategi yang tepat yang diiringi dengan kualitas konten  yang  baik  akan  menghasilkan  awareness  yang  baik  pula  bagi  produk  dan  usaha  yang  kita  miliki. Pengabdian masyarakat  yang  dilakukan kepada siswa SMAN 1 Bebandem memfokuskan kepada bagaimana cara pembuatan konten yang baik serta pengelolaan sosial media. Hal tersebut sebagai dasar mereka dalam menggali  potensi  ekonomi  baru  yang  ada  di  kecamatan  bebandem  khususnya  dan  kabupten  Karangasem pada umumnya. Kegiatan pengabdian masyarkata di SMAN 1 Bebandem telah memberikan manfaat kepada para siswa, peserta telah mampu melakukan pengelolaan sosial media dengan baik, materi dan metode yang digunakan dapat secara langsung diterapkan oleh seluruh perserta.
Kata Kunci : Sosial Media, Pelatihan Siswa, Pengabdian Masyarakat, SMAN 1 Bebandem, STMIK Primakara
Accepted: 2023-06-19 Published: 2023-07-03

## PENDAHULUAN
SMAN 1 Bebandem merupakan sekolah yang terletak di timur pulau Bali, tepatnya di desa Jungutan  kecamatan  Bebandem  Kabupten  Karangasem.  Lokasi  sekolah  ini  tepat  berada  di  kaki gunung Agung, yang pada saat terjadi erupsi tahun 2018 kemaren termasuk pada Kawasan zona bahaya  erupsi.  Selama  ini  kabupaten  Karangasem  tergolong  memiliki  pendapatan  daerah  yang relative kecil, dimana pariwisata sebagai andalan seperti Candidasa, Tenganan, Taman Ujung, Tirta Gangga, Pura Besakih, dan Amed Tulamben. Dengan pendapatan yang mengandalkan pariwisata tentu saja sangat rentan untuk saat ini, seperti pendemi covid-19 dan erupsi Gunung Agung yang sangat  berdampak  pada  sektor  pariwisata  di  kabupaten  Karangasem  sehingga  diperlukan  suatu terobasan  untuk  generasi  muda  di  Karangasem  melalui  pengetahuan  dan  ketrampilan  baru  yang sesuai  dengan  perkembangan  teknologi  informasi  saat  ini  sehingga  SDM  yang  dimiliki  menjadi lebih  maju(Putra  et  al.,  2022).  Selain  itu  pemerintah  juga  mengupayakan  untuk  mengenalkan pendidikan kewirausahaan sejak bangku sekolah untuk menghasilkan generasi muda yang memiliki
jiwa  kreatif  dan  inovatif  (Subijanto,  2012)  serta  menghasilkan  guru-guru  yang  inovatif(Utami  & Putra, 2022) dan juga diharapkan sekolah dapat berkolborasi dengan mitra industri dan perguruan tinggi dalam pelaksanaannya(Tiawan, Juliana et al., 2022).
Karangasem memiliki potensi yang sangat beragam, selain alam yang membentang sangat indah  dengan  panorama  gunung  agung,  juga  terdapat  potensi  ekonomi  berupa  produk-produk hasil pertanian  berupa salak sibetan yang sudah sangat  terkenal  dan juga produk-produk UMKM olahan  makanan  dari  masyarakat.  Potensi  ekonomi  tersebut  tentu  saja  harus  dimaksimalkan melalui berbagai chanel pemasaran yang berkembang saat ini salah satunya adalah melalui sosial media.  Inovasi  saat  ini  menjadi  salah  satu  hal  yang  wajib  oleh  UMKM  dilakukan  untuk  dapat bersaing(Artana et al., 2021)
Sosial  media  merupakan  salah  satu  chanel  pemasaran  yang  relatif  murah  dalam implementasinya untuk mempromosikan produk dan usaha atau bisnis yang dimiliki. Strategi yang tepat yang diiringi dengan kualitas konten yang baik akan menghasilkan awareness yang baik pula bagi produk dan usaha yang kita miliki. Pemasaran melalui sosial media dapat dilakukan dengan biaya  yang  murah  dengan  berbagai  macam  pilihan  seperti  Instagram,  facebook,  tiktok,  dan youtube.  Dengan  demikian  konten  menjadi  salah  satu  hal  yang  harus  diperhatikan  dalam menargetkan calon pelanggan potensial.
Pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  kepada  siswa  SMAN  1  Bebandem  memfokuskan kepada bagaimana cara pembuatan konten yang baik serta pengelolaan sosial media. Hal tersebut sebagai  dasar  mereka  dalam  menggali  potensi  ekonomi  baru  yang  ada  di  kecamatan  bebandem khususnya  dan  kabupten  Karangasem  pada  umumnya.  Antusiasme  peserta  dalam  pengabdian masayrakat  ini  sangat  baik  sehingga  tujuan  yang  yang  ingin  dicapai  dalam  pengabdian  ini  yaitu peningkatan pengetahun dan ketrampilan siswa dapat terpenuhi.
Melalui  latar  belakang  yang  telah  diuraikan  tersebut  maka  beberapa  permasalahan  dari mitra yang diangkat dalam pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1. Diperlukannya pelatihan untuk peningkatan pengetahuan tentang  pentingnya sebuah konten yang mampu menarik calon pelanggan potensial dari sebuah usaha atau bisnis
2. Diperlukannya  pelatihan  peningkatan  keterampilan  dalam  membuat  sebuah  konten  foto  dan video  yang menarik
3. Diperlukannya  pelatihan  ketreampilan  dalam  pengelolaan  sosial  media  yang  telah  dimiliki selama  ini  untuk  memudahkan  dalam  penjadwalan  untuk  memposting  konten  yang  telah dibuat
4. Diperlukannya pendampingan dalam mengelola sosial media yang telah ada saat ini sehingga dampak yang dihasilkan dalam pengabdian ini dapat sesuai dengan yang diharapkan.
Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk meningkatkan pengetahuan siswa SMAN 1 Bebandem tentang tahapan-tahapan dalam membuat konten yang berkualitas untuk menarik calon pelanggan potensial dalam membantu UMKM di kabupaten Karangasem
2. Untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat foto dan video konten
3. Untuk  meningkatkan  keterampilan  dalam  mengelola  sosial  media  terutama  terkait penjadwalan posting konten
4. Untuk dapat dilakukan pendampingan pengelolaan sosial media agar capain pengabdian yang diharapkan dapat terwujud.

## METODE
Metode  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  dilakukan  dengan  pelatihan  di  SMAN  1 Bebandem  yang  dikemas  dengan  pemaparan  materi  dan  praktek  langsung  dalam  pengerjaan konten. Dalam pelaksanaan tersebut diawali dengan pemaparan materi terkait dengan hal-hal yang perlu  diperhatikan  dalam  mengelola  sosial  media  serta  bagaimana  dalam  membuat  perencanaan untuk penjadwalan postingan konten sosial media. Selanjutnya dilakukan praktek dalam membuat kalender  postingan  yang  telah  terjadwal  serta  bagai  mana  membuat  desain  konten  yang  efektif dalam  penyampaian  informasi  ke  masyarakat.  Setiap  hasil  yang  dibuat  oleh  peserta  kemudian diberikan  masukan/feedback  untuk  mengoptimalkan  karya  dari  setiap  peserta  pelatihan.  Setelah selesainya  pelatihan  kemudian  setiap  peserta  diberikan  penugasan  dan  dipampingi  untuk mengimplementasikan hasil dari pelatihan yang telah diberikan ke dalam pengelolaan sosial media masing  masing.  Dalam  kegitan  tersebut  juga  dilakukan  penandatangan  MoU  antara  STMIK Primakara  dengan  SMAN  1  Bebandem  dalam  rangka  tridarma  perguruan  tinggi,  dengan  adanya MoU tersebut program sejenis dapat dilakukan secara berkelanjut untuk meningkatkan komptensi dan skill dari siswa SMAN 1 Bebandem.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  pengabdian  masyarkat  dilakukan  di  ruang  komputer  SMAN  1  Bebandem, kegiatan  tersebut  diikuti  oleh  25  orang  siswa  dari  perwakilan  kelas  dan  organisasi  siswa  seperti OSIS dan kelompok multimedia siswa. Kegiatan diawali dengan pembukaan acara oleh guru bagian kemahasiswaa  SMAN  1  Bebandem  yang  memberikan  sambutan  sebagai  penanda  dimulainya kegiatan  pengabdian  masyarakat.  Dalam  sambutannya  disampaikan  bahwa  pelatihan  ini  sangat penting dilakukan untuk meningkatkan kompetensi dari siswa siswa SMAN 1 Bebandem, sehingga kegiatan  ini  diharapkan  dapat  dilakukan  secara  berkelanjutan.  Setelah  selesainya  pembukaan dilakukan  penandatangan  MoU  antara  STMIK  Primakara  dengan  SMAN  1  Bebandem  kemudian dilanjutkan dengan pemaparan materi. Materi yang diberikan oleh I Gede Juliana Eka  Putra, ST, MT dan Kumara terkait optimaliasi sosial media dan desain konten serta pintar mengelola konten instagram.
Gambar 1. Pembukaan acara dan tanda tangan MoU
Gambar 2. Pemaparan materi kepada peserta pelatihan
Dalam  materi  optimlasasi  sosial  media  dan  desain  konten  diajarkan  terkait  dengan bagimana  peserta  memahami  karakteristik  audiens  untuk  setiap  platform    yang  ada  seperti facebook,  Instagram,  dan  tiktok.  Peserta  melakukan  analisis  awal  terhadap  akum  media  sosial yang  telah  dimiliki  saat  ini.  Kemudian  dilanjutkan  dengan  menganalisis  akun-akun  sosial  media yang sejenis yang dianggap berhasil selama ini. Dari hasil analisis tersebut para peserta kemudian memahami  hal-hal  apa  yang  perlu  diperbaiki  dari  akun  sosial  media  yang  telah  peserta  miliki. Dalam  melakuka  analisis  tersebut  para  peserta  dibantu  oleh  mahasiswa    STMIK  Primakara  yang terlibat dalam pelaksanaan pengabdian masyarakat tersebut.
Gambar 3. Mahasiswa STMIK Primakara mendampingi peserta selama pelatihan dalam analisis kompetitor
Setelah  selesai  melakukan  analisis  kompetitor  kemudian  para  peserta  akan  menyusun rencana  konten  yang  akan  diposting  pada  sosial  media  mereka.  Pembuatan  rencana  konten dilakukan  pada  aplikasi  Trello.  Langkah  awalnya  adalah  peserta  diminta  membuat  akun  Trello, akun ini dapat dibuat secara gratis dengan hanya memasukkan email aktif yang telah dimiliki oleh peserta.  Trello  adalah  aplikasi  yang  memudahkan  para  pengelola  sosial  media  untuk  menyusun rencana  kerja  dan  myelesaikannnya  secara  bersama-sama  dengan  anggota  tim.  Aplikasi  ini  juga sebagai manajemen tugas untuk memantau progress pekerjaan dari setiap anggota tim. Para perta muai memasukkan apa saja hal yang pertama harus dilakukan untuk rencana sosial media mereka, kemudian  persta  juga  Menyusun  konten  apa  saja  yang  akan  diposting  dalam  waktu  dekat  ini sehingga mereka dapat membagi pekerjaan dengan anggota  tim lainnya. Progres dari pekerjaan mereka  akan  dimonitor  melalui  aplikasi  Trello,  sehingga  efektifitas  waktu  dalam  berkoordinasi menjadi lebih efisien.
Gambar 4. Menu pendaftaran pada aplikasi Trello
Gambar 5. Tampilan workspace pada aplikasi Trello
Gambar 6. Peserta melakukan pembuatan rencana kerja pada aplikasi Trello
Setelah  itu,  para  peserta  kemudian  membuat  desain  konten  dan  copywriting  dari  setiap konten yang akan dipublish. Dalam pembuatannya didampingi oleh mahasiswa untuk memberikan masukan  dan  penyempurnaan  dari  karya  mereka.  Dalam  materi  pengelolaan  sosial  media  juga diberikan  bagaimana  standar  konten  yang  baik  yang  mampu  menarik  audiens  untuk  melihat konten yang kita buat. Contoh-contoh yang diberikan kepada peserta adalah konten-konten yang telah  dibuat  oleh  tim  sosial  median  STMIK  Primakara.  Hasil  pelatihan  ini  peserta  telah  mampu dengan  baik  membuat  kotnen  dan  mengelola  sosial  media  yang  mereka  miliki  terutama  untuk usaha  yang  mereka  rintik.  Untuk  memaksimalkan  kegiatan  pelatihan,  dilakukan  pendampingan dengan  cara  membuatkan  grup  whatsapp  seluruh  peserta  bersama  narasumber  agar  dapat berdiskusi  jika  mengalami  kendala  selama  pengelolaan  sosial  media  mereka.  Aktifitas  dalam pendampingan  ini  para  peserta  juga  dapat  mengirimkan  desain  yang  telah  mereka  buat  untuk mendapatkan  feedback  dari  anggota  lainnya  sebelum  diposting.  Grup  whatsapp  ini  saya bermanfaat untuk sharing mengenai update-update informasi terbaru terkait perkembangan sosial media  yang  ada  saat  ini.  Di  akhir  pelatihan  dilakukan  foto  bersama  dengan  seluruh  peserta  dan pemberian hadiah bagi perserta dengan konten terbaik selama pelatihan berlangsung.
Gambar 7. Hasil karya peserta pelatihan
Gambar 8. Proses pendampingan melalui grup whatsapp
Gambar 9 . Foto bersama di akhir kegiatan

## KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian masyarkata di SMAN 1 Bebandem telah memberikan manfaat kepada para  siswa,  peserta  telah  mampu  melakukan  pengelolaan  sosial  media  dengan  baik,  materi  dan metode yang digunakan dapat secara langsung diterapkan oleh seluruh perserta. Manfaat dalam pengabdian  masyarakat  ini  dirasakan  secara  langsung  oleh  peserta  pelatihan  dalam  hal
pengetahuan  dan  ketrampilan  pemanfaat  teknologi  informasi  untuk  pengelolaan  sosial  media, selain  itu  secara  tidak  langsung  juga  telah  membantu  SMAN  1  bebandem  dan  pemerintah kabupaten  Karangasem  dalam  rangka  peningkatan  skill  dan  kompetensi  siswa  dan  masyarakat dalam memaksimalkan teknologi informasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Artana,  I.  M.,  Putra,  I.,  Utami,  N.  W.,  &  ...  (2021).  Digital  Scaleup:  Pelatihan  Agile  Mindset  Dan Objectives  Key  Results  Bagi  Pelaku  Ukm  di  Provinsi  Bali. Jurnal Karya Abdi …, 5, 627–630. https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/16679
Putra, I., Masyarakat, N. U.-J. K. A., & 2022,  undefined. (2022). Pengembangan Kewirausahaan di SMKN  1  Abang  Karangasem  Dengan  Metode  Design  Thinking. Online-Journal.Unja.Ac.Id,  6, 200–207. https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/20238
Subijanto.  (2012).  Analisis  pendidikan  Kewirausahaan  di  Sekolah  Menengah  Kejuruan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 163–173.
Tiawan, Juliana, I. G., Putra, E., Pratama, I. W. Y., Deddy, I. P., Primakara, S., Tukad, J., No, B., & Selatan, D. (2022). Pelatihan Pembelajaran Inovatif Di SMAN 1 Kintamani Bali. 6, 128–134.
Utami, N. W., & Putra, I. G. J. E. (2022). Optimalisasi Media Pembelajaran Inovatif Dalam Rangka Revolusi Pendidikan 4.0 Bagi Guru di SMAN 1 Gianyar. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 6(2 SE- ), 212–218. https://online-journal.unja.ac.id/JKAM/article/view/20240
.