Vol. 7, No. 1, 2022 DOI: 10.30653/002.202271.46

## Upaya Penguatan Skill Siswa melalui Pelatihan Kewirausahaan, Akuntansi, dan Hukum Bullying
Dewi Gunherani 1 , Sri Agustini 2 , Muliyani 2 , Widiyanti Rahayu Budi Astuti 2 , Fithrah Kamaliyah 2
1, 2 Universitas Pamulang, Indonesia

## A B S T R A C T
EFFORTS  TO  STRENGTHEN  STUDENT  SKILLS  THROUGH  ENTREPRENEURSHIP TRAINING, ACCOUNTING, AND BULLYING LAW. The Efforts to Strengthen Student’s Skills through Entrepreneurship Training, Accounting, and Law of Bullying. graduates of SMK  Mitra  Bakti  Husada-Bekasi  majoring  in  Nursing  and  Pharmacy  with  the  business world, because they are intended as ready-to-use personnel who are struggling to provide nursing and pharmacy services that are needed by hospitals and pharmacies for medical services  to  the  community  or  can  also  be  used  as  ready-made  workers  in  drug  and pharmaceutical companies that serve the community. Nursing assistants and pharmacist assistants really need to be equipped with knowledge of entrepreneurship, accounting and law. Entering the business world, like it or not, in order to be successful, it must be done professionally, which is equipped with the skills to manage finances and taxes, so that in managing  finances,  students  need  to  be  equipped  with  this  knowledge.  The  training programs that will be provided are entrepreneurship, accounting and law. The program was  chosen  because  it  is  considered  important  and  is  expected  to  provide  education  to these students. This material is an important material as a provision for them to improve their ability to be entrepreneurs, be able to manage finances and maintain social ethics, and respect each other.
Keywords: Accounting, Bullying, Entrepreneurship, Law. Received: 29.10.2021 Revised: 22.12.2021 Accepted: 03.02.2022 Available online, p. 28.02.2022

## Suggested citation
Gunherani, D., Agustini, S., Muliyani, Astuti, W. R. B, & Kamaliyah, F. (2022). Upaya Penguatan Skill Siswa melalui Pelatihan Kewirausahaan, Akuntansi, dan Hukum Bullying. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7 (1), 216-222. https://doi.org/10.30653/002.202271.46
Open Access | URL: http://jurnal.unmabanten.ac.id/index.php/jppm/article/view/46
1 Corresponding Author : Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Pamulang; Jl. Surya Kencana No.1,  Pamulang  Bar.,  Kec.  Pamulang,  Kota  Tangerang  Selatan,  Banten  15417,  Indonesia;  Email: dgunherani58@gmail.com

## JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
ISSN 2540-8739 (print) | ISSN 2540-8747 (online) http://jurnal.unmabanten.ac.id/index.php/jppm

## PENDAHULUAN
Perguruan tinggi berkewajiban melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi berupa pendidikan,  penelitian,  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  (P3KM).  Diharapkan dengan  P3KM  tersebut  keberadaan  perguruan  tinggi  dapat  memberikan  kontribusi besar kepada pengembangan keilmuan dan pengabdian kepada masyarakat.
Universitas Pamulang (Unpam) adalah salah satu Perguruan Tinggi Swasta yang secara  konsisten  menyelenggarakan  P3KM.  Pelaksanaan  P3KM  di  Unpam  di  bawah kendali  Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (LP2M).  LP2M Unpam memegang peranan yang sangat penting dalam mendorong dan mengarahkan kegiatan-kegiatan  penelitian  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  sebagai  wujud  Tri Dharma  Perguruan  Tinggi.  Setiap  kegiatan  P3KM  yang  diselenggarkan  oleh  seluruh Program Studi (Prodi) di Unpam harus berkoordinasi dengan LP2M. Khususnya saat ini LP2M sedang gencar mengkampanyekan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM).
Objek PKM adalah Siswa murit kelas XII yaitu kelas terakhir di SMK Mitra Bakti Husada-Bekasi terdiri dari 4 kelas yaitu Kompetensi keahlian Asisten Keperawatan ada 2 kelas terdiri dari 68 siswa dan Kompetensi keahlian Farmasi Klinik ada 2 kelas terdiri dari 40 orang siswa.
Tujuan dilakukan PKM pada Siswa murid kelas XII kelas terakhir di SMK Mitra Bakti  Husada  -Bekasi diharapkan  peserta  didik  memiliki  kompetensi  keahlian  yang mampu  mengelola  usaha,  bekerja  pada  perusahaan  lokal  maupun  global  dan  selalu mengembangkan  diri  dapat  mensejahterakan  diri  beribadah  dan  beramal  atau melanjutkan  ke  jenjang  Perguruan  tinggi.  Sebagaimana  tersebut  diatas lulusan dari Kompetensi keahlian Asisten Keperawatan dan lulusan dari Kompetensi keahlian Farmasi Klinik dekat sekali dengan dunia usaha yaitu menciptakan peluang kerja pada bidang  yang  dikelola  oleh  Badan  /  instansi  baik  milik  negara,  milik  pemda  maupun milik swasta perorangan maupun Badan Hukum.
PKM  dilakukan  dengan  cara  memberikan pelatihan secara  webinar  atau  on  line dengan  materi kewirausahaan,  akuntansi  dan  hukum  kepada  siswa-siswi  SMK tersebut.  PKM  dilakukan  dengan  harapan agar mereka  menjadi  entrepreneur  sejati, mengerti  mengelola  keuangan  dengan  baik,  dan  mempunyai  sikap  akhlak  yang  baik sebagai bekal mereka  di  masa  depan setelah  lulus  nanti.  Persoalannya  apakah  materi pelajaran  yang  diberikan  sekolah  sudah  memadai  dengan  kebutuhan  dunia  usaha? Karena  materi  pelajaran  yang  terdapat  pada  kurikulum  sekolah  belum  ada  tentang kewirausahaan, akuntansi dan hukum, maka kami berpendapat perlu dilakukan PKM yang akan menambah pengetahuan tentang hal tersebut.
Siswa  mempunyai  hak  untuk  mendapatkan  Pendidikan  dalam  lingkungan  yang aman dan bebas dari rasa takut. Pengelola Sekolah dan pihak lain yang bertanggung jawab dalam penyelenggaraan Pendidikan mempunyai tugas untuk melindungi siswa dari  intimidasi,  penyerangan,  kekerasan  atau  gangguan.  Dengan  adanya  banyak  nya kasus Buillying yang ada didunia Pendidikan di Indonesia, maka Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah  mengeluarkan  peraturan Menteri tentang anti Bullying  dalam kegiatan masa orientasi siswa baru yaitu Pemendikbud No.55/ 2014 dan Surat Edaran No. 59389/MPK/PD/ 2015.

## METODE
Dalam kegiatan PKM ini komunikasi dilakukan secara online mengunakan zoom pro  antara  peserta  pelatihan  yaitu  siswa  dan  siswi  murit  klas  XII  SMK  Mitra  Bakti Husada dari rumah masing-masing dengan Tim PKM yaitu dosen penyaji materi juga dari  rumah  masing-masing.  Metode  pendekatan  yang  digunakan  untuk  mengatasi berbagai persoalan yang dihadapi oleh SMK Mitra Bakti Husada adalah dengan cara kegiatan  partisipatif  aktif  antara  Tim  PKM  dengan  siswa-siswi  selaku  peserta pelatihan,  Tim  PKM  sebagai  pengendali  program  berperan  aktif  melakukan pendampingan  dan  pembinaan  secara  berkala  kepada  para  siswa  dan  siswi  dengan cara koordinasi intens. Partisipasi para siswa siswi dalam pelaksanaan program PKM ini adalah mengikuti pelatihan, dan diskusi tanya jawab. Pelaksanaan pengabdian ini dilaksanakan  pada  tanggal  1  sampai  dengan  2  Oktober  2021  di  SMK  Mitra  Bakti Husada-Bekasi.  Kegiatan  ini  dilakukan  dengan  lima  tahap,  dimana  tahap  pertama merupakan tahap persiapan.
Pada tahap ini kelompok pengabdian melakukan perencanaan materi yang akan disampaikan  dan  survei  pendahuluan  untuk  melihat  kondisi  di  lapangan  dan menentukan siapa saja yang berada di lingkungan SMK Mitra Bakti Husada yang akan terlibat. Dalam tahap ini, penentuan para siswa-siswi yang diundang didasarkan pada kebutuhan sekolah untuk memperoleh sumber daya manusia yang kompeten dalam bidang  Kewirausahaan,  Akuntansi  dan  Hukum  Bullying.  Tahap  kedua  merupakan tahap pelaksanaan kegiatan pengabdian, dimana dalam tahap ini tim PKM melakukan kegiatan memberikan pemahaman tentang pengertian kewirausahaan, akuntansi dan hukum  bullying  bagi  siswa-siswi  dalam  menjalani  kehidupan  di  masa  mendatang. Kegiatan  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  ceramah,  diskusi,  dan  latihan. Tahap  ketiga  merupakan  diskusi  atau  tanya  jawab  peserta  dan  Tim  PKM  terkait dengan materi yang diberikan. Tahap keempat evaluasi hasil kegiatan pemberian soal pelatihan  dari  materi  yang  diberikan.  Tahap  kelima,  penyusunan  laporan  PKM. Adapun langkah-langkah dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah sebagai berikut:
Langkah  1:  Peserta  pelatihan  diberikan  materi  mengenai  kewirausahaan, akuntansi, hukum  ( bullying )  yang  berkaitan  dengan  pemahaman  tentang  kewirausahaan, akuntansi,  hukum  secara  umum,  arti  pentingnya  kewirausahaan  agar  lulusan siswa/siswi SMK Bakti Husada mempunyai orientasi ke masa depan, inovatif, kreatif, dan  fleksibel. Materi  Akuntansi  dapat  mengelola  keuangan  dalam  bentuk laporan keuangan  sesuai  standar  yang  berlaku. Serta  pengetahuan  tambahan  tentang hukum  yakni  bullying  agar  perilaku  lulusan  siswa/siswi  SMK  Mitra  Bakti  Husada mempunyai akhlak yang baik.
Langkah  2:  Peserta  diberikan  kesempatan  untuk  mendiskusikan  materi  yang  telah diberikan.  Kesempatan  tanya  jawab  diberikan  untuk  memperjelas  keraguan  serta ketidaktahuan peserta tentang materi yang disampaikan.
Langkah  3:  Peserta  berlatih  untuk menyusun  laporan  keuangan  dari  soal  kasus  yang diberikan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  pelaksanaan  PKM  yang  dilakukan  secara  online  pada  tanggal  1  Oktober sampai  dengan  2  Oktober  2021  di  SMK  Mitra  Bakti  Husada  dengan  jumlah  peserta siswa kelas XII kompetensi Perawat 68 orang dan kompetensi Farmasi klinik sebanyak 40 orang, hal tersebut menunjukkan bahwa :
1) Memberikan pendidikan dan pencerahan kepada para siswa mengenai dasar-dasar dalam akuntansi tentang pembukuan yang baik ,Kewrirahusaan dan Hukum Bullyi.
2) Para  siswa  yang  mengikuti  pelaksanaan  Pengabadian  Kepada  Masyarakat mengenai  pembelajaran  akuntansi,  kewirausahaan,  dan  hukum  bullying,  mereka lebih mengerti dan lebih paham mengenai hal tersebut.
3) Para siswa antusias memperoleh informasi terbaru mengenai perkembangan ilmu akuntansi,  Hukum  Bullyi  dan  dunia  perkonomian  dan  bisnis.  Antusias  tersebut terlihat ketika para siswa kami berikan pertanyaan dijawab dengan baik dan penuh antusias.
4) Dampak  yang  positif  dan  adanya  PKM  ini  bahwa  para  siswa  tidak  hanya  fokus dengan pelajaran  mengenai  bidang  keperawatan,  dan  farmasi  saja  namun  mereka juga dapat mengembangkan ilmu akuntansi, kewirausahaan dan Hukum.
Gambar 1. Focus Group Discussion Materi Kewirausahaan
Tim  PKM  melakukan  kegiatan  memberikan  pemahaman  tentang  pengertian kewirausahaan, akuntansi, dan hukum serta pentingnya materi tersebut bagi para siswa-siswi dalam menjalani kehidupan di masa mendatang. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan latihan. Adapun langkah-langkah dalam  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian dalam  situasi  pademi  covid  19  siswa  tidak datang  kesekolah  oleh  sebab  itu  dilakukan  secara  online  dengan  memanfaatkan tehnologi Zoom  meeting, yaitu 109 siswa dari rumah masing-masing dan dosen  juga dari rumah masing-masing dipandu oleh Kepala Sekolah dan guru wali kelas masing- masing dari sekolah SMK Mitra Bakti.
Gambar 2. Focus Group Discussion Materi Akuntansi
Titik pijak pengabdian kepada masyarakat adalah kebutuhan dan perkembangan masyarakat  itu  sendiri.  Persoalan-persoalan  yang  dihadapi  masyarakat  yang  segera membutuhkan solusi (penyelesaian) ataupun potensi potensi yang dimiliki yang bisa dikembangkan, perlu dikenali terlebih dulu. Upaya ini dapat dilakukan dengan suatu penelitian atau pengkajian ulang terhadap hal-hal yang ditemui pada saat menerapkan, mengembangkan,  dan  menyebarluaskan  ilmu  pengetahuan.  Keberpijakan  pada kebutuhan  dan  perkembangan  masyarakat  amat  penting  untuk  diperhatikan  dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Perlu diingat bahwa pengabdian kepada masyarakat antara lain bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar  dirinya  mampu  menghadapi  dan  menjalani  perubahan-perubahan  menuju perbaikan  dan  kemajuan  hidup  sesuai  dengan  nilai-nilai  sosial  dan  kultural  yang dihidupi.

## Gambar 3. Focus Group Discussion Materi Bullying
Tindakan  Builying  mengakibatkan  konsentrasi  siswa  berkurang,  kehilangan percaya  diri,  stress  dan  trauma  berkepenjangan.  Usaha  yang  dapt  dilakukan  yaitu dengan  usaha  preventif  (pencegahan)  dengan  menanamkan  sejak  dini  kepada  anak bahwa  kita  semua  saling  menyintai  antar  sesama,  serta  menananamkan  nilai-nilai
agama dan memberikan pelatihan dan penyuluhan tentang bullying kepada para guru di lingkungan Sekolah.

## SIMPULAN
Sistem  yang  diterapkan  dan  di  kembangkan  di  SMK  Mitra  Bakti  Husada pembelajaran secara online / daring karena masa Pandemi Covid 19 oleh sebab itu PKM dilakukan secara online. Untuk mencetak generasi yang berkualitas dan berwawasan. Keberadaan  SMK  Mitra  Bakti  Husada  ini  mampu memberikan  resonansi  dalam mewujudkan lembaga pendidikan dan memberikan sumbangan besar pada hajat besar bangsa ini dalam mengisi pembangunan manusia seutuhnya.
Faktor yang menghambat pengembangan sistem pendidikan di SMK Mitra Bakti Husada  tidak  terdapat  dalam  kurikulum  pelajaran  Akutansi,  Kewirausahaan  dan Hukum. Sehingga dengan adanya PKM ini para siswa dapat memperoleh pengetahuan lain  seperti  akuntansi,  kewirausahaan,  dan  hukum,  sehingga  mereka  dapat memperoleh  pengetahuan  tambahan  untuk  bekal  untuk  masa  depan  mereka.  yang tidak hanya harus didapati di pendidikan formal saja namun dapat diperoleh dengan adanya PKM seperti ini. Dengan semua itu agar siswa dan siswi mampu bersaing di dunia modern saat ini, dan bisa bersosialisali dalam kehidupan di masyarakat terutama di dunia kerja nantinya.
Pelaksanaan PKM ini, diharap tetap dilakukan secara rutin untuk membantu para siswa dalam menerapkan akuntansi , kewirausahaan dan hokum. Sekolah SMK Mitra Bakti  Husada  tersebut  untuk  memberikan  pengetahuan  mengenai  akuntansi, kewirausahaan dan Hukum sebagai bekal mereka di masa depan dan mampu bersaing.

## Ucapan Terima Kasih
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  ini  terselenggara  melalui  kegiatan  Pengabdian  Kepada Masyarakat dosen S1 Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Pamulang.

## REFERENSI
Agustina, Y., Sukmasari, D., & Idris, Z. (2010). Pelatihan akuntansi keuangan dasar dan sistem pengendalian internal bagi UMKM. Lampung: Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Lampung.
Aminah.  (2014).  Penerapan  Diskusi  Kelompok  pada  Mata  Pelajaran  Perpajakan  untuk Meminimalkan Kesalahan Siswa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 24 (2), 93-108.
Ansori, Y. Z. (2020). Pembinaan karakter siswa melalui pembelajaran terpadu di sekolah dasar.
Jurnal Educatio FKIP Unma, 6 (1), 177-186.
Chatamarrasjid.  (2002). Badan  Hukum  Yayasan  (Suatu  Analisis  Mengenai  Yayasan  Sebagai  Suatu Badan Hukum Sosial) . Poso: Universitas Sintuwu Maroso.
Fithrah Kamaliyah
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren Studi tentang Pandangan Hidup Kiai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia , cet. ke-9. Jakarta: LP3ES.
Maghriby,  B.,  Ramdani,  D.,  &  Triharjono,  S.  (2017).  Pelatihan  dan  Konsultasi  Perpajakan  di Lingkungan  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Ekonomi  (STIE)  Ekuitas  Bandung. Jurnal  Dharma  Bhakti Ekuitas, 1 (2), 14-17.
Mardiasmo. (2006). Perpajakan . Yogyakarta: Andi.
Meni ’ , L., & Chasanah, N. (2014). Pengaruh motivasi belajar perpajakan, keaktifan peserta didik, disiplin belajar, dan intensitas mengerjakan soal latihan perpajakan terhadap prestasi belajar perpajakan peserta didik kelas XI Akuntansi SMK N 1 Bawang Banjarnegara tahun ajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal , 3 (2), 351-358.
Nafisah, K., Margunani, M., & Latifah, L. (2015). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 2 Semarang. Economic Education Analysis Journal , 4 (1), 178-184.
Nashiroh,  M.,  &  Sukirno.  (2020).  Peningkatan  aktivitas  dan  hasil  belajar  akuntansi  melalui implementasi  model  pembelajaran  kooperatif  teams  games  tournament. Jurnal  Pendidikan Akuntansi Indonesia, 18 (1), 20-35.
Nuraeni. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan . Makassar: Universitas Islam Negeri Alaudin Makasar.
Poerwadarminta, W. J. S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia . Jakarta. Balai Pustaka.
Sodikin, S. S., & Riyono, B. A. (2014). Akuntansi Pengantar 1, edisi kesembilan. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

## Copyright & License
This  is  an  open  access  article  distributed  under  the  terms  of  the  Creative  Commons Attribution  4.0  International  License,  which  permits  unrestricted  use,  distribution,  & reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. © 2022 Dewi Gunherani, Sri Agustini, Muliyani, Widiyanti Rahayu Budi Astuti, Fithrah Kamaliyah.
Published by LPPM of Universitas Mathla ’ ul Anwar Banten in collaboration with the Asosiasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (AJPKM)