Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika Vol. 5, No. 2, 2023
DOI: https://doi.org/10.31540/sjpif.v5i2.2227 P-ISSN 2654-4105  E-ISSN 2685-9483

## AKTIVITAS MASYARAKAT DAN PENGARUHNYA TERHADAP FENOMENA ALAM ABRASI TERINTEGRASI PEMBELAJARAN FISIKA SEKOLAH
Umaya 1 ,  Devicawati 2 , Henny Johan 3 , Septi Johan 4 * Corresponding Author Adress; hennyjohan@unib.ac.id
1,2,4 Pascasarjana Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Bengkulu 3 Departemen Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Bengkulu
Received : 31 Mei 2023 Revised: 05 Juni 2023 Accepted : 01Juli 2023
Abstract: The  abrasion  process  is  a  natural  process  in  the  form  of  soil  erosion  in  coastal  areas caused by destructive waves and ocean currents, sometimes also called coastal erosion. One of the causes of the damage to the beach is the disruption of the natural balance of the coastal area. Wear and  tear  is  generally  caused  by  natural  phenomena,  but  many  human  actions  also  contribute  to beach  wear.  In  simple  terms,  abrasion  is  the  erosion  of  coastal  areas  by  destructive  waves  and currents. As for the consequences of abrasion, namely shrinkage of lines or coastal areas, damage to mangrove forests, waste problems and shifts in the livelihoods of the surrounding community. Behind the consequences that arise, there are several things that can be done in the mitigation (prevention) prevention and reduction of the risk of abrasion. Mitigation of forest division into structural and non- structural rediation, for structural rediation for example, namely bridging mangroves and building breakwaters  and  alleviating  non-structural  pressures  on  aspects  of  land  use  planning,  government incentives, training and education for the community, public awareness. Of course, these efforts can be  carried  out  by  the  government  and  the  surrounding  community.  Including  residents  of  schools located  on  the  coast.  Teachers  can  learn  to  provide  abrasion  disaster  relief  by  integrating  it  into class XI glass wave material.
Keywords: abrasion, wave physics materials, disaster mitigation
Abstrak: Abrasi merupakan proses alami berupa pengikisan tanah di daerah pantai yang disebabkan oleh  gelombang  dan  arus  laut  yang  merusak,  kadang  disebut  juga  erosi  pantai.  Kerusakan  pantai tersebut  salah  satunya  dapat  disebabkan  oleh  terganggunya  keseimbangan  alam  wilayah  pesisir. Keausan  umumnya  disebabkan  oleh  fenomena  alam,  tetapi  banyak  tindakan  manusia  juga berkontribusi  terhadap  keausan  pantai.  Secara  sederhana,  abrasi  adalah  pengikisan  wilayah  pesisir oleh  gelombang  dan  arus  yang  merusak.  Adapun  akibat  yang  ditimbulkan  abrasi  yaitu  penyusutan garis  atau  area  pantai,  kerusakan  hutan  mangrove,  permasalahan  sampah  dan  pergeseran  mata pencaharian masyarakat sekitar. Dibalik akibat yang ditimbul, ada beberapa hal yang dapat dilakukan dalam mitigasi (upaya) pencegahan dan pengurangan resiko abrasi. Mitigasi terbagi menjadi mitigasi struktural  dan  mitigasi  non-struktural,  untuk  mitigasi  struktural  contohnya  yaitu  penanaman  hutan mangrove dan membangun pemecah gelombang dan mitigasi non-struktural menekankan pada aspek perencanaan guna lahan, insentif pemerintah, pelatihan dan pendidikan bagi masyarakat, kesadaran publik. Upaya tersebut tentunya dapat dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat sekitar. Termasuk warga sekolah yang berada di pesisir pantai. Guru dapat memberikan pembelajaran mitigasi bencana abrasi dengn mengintegrasikannya kedalam materi Gelombang fisika kelas XI.
Kata Kunci: abrasi, materi fisika gelombang, mitigasi bencana

## PENDAHULUAN
Persoalan  pembangunan  wilayah  pantai  dan  lautan  hanya  terletak  pada  masalah pemanfaatan  sumberdaya,  tetapi  juga  sekaligus  harus  dilihat  dalam  hubungannya  dengan
Published at https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SJPIF
upaya  perlindungan  dan  pelestarian  lingkungan.  Daerah  pesisir  dan  pantai  memegang peranan biogeofisik yang sangat penting, yaitu sebagai daerah penyangga ( buffer zone ) bagi kehidupan aneka ragam biota laut dan daratan yang mempunyai nilai ekonomi penting bagi kehidupan  manusia.  Secara  ekologis,  daerah  pantai  merupakan  media  perkembangbiakan berbagai jenis ikan, udang, dan biota laut lainnya. Secara hidrologis, daerah pesisir dan pantai juga  memegang  peranan  penting  bagi  kelestarian  sumberdaya  airtanah  di  daratan ( groundwater ). Pengaruh yang ditimbulkan oleh berbagai kegiatan tersebut satu sama lainnya sering kali bersifat saling merugikan (Nasir & Karim, 2015). Pesisir pantai merupakan daerah peralihan  laut  dan  darat.  Kondisi  wilayah  pesisir  tersebut  terdapat  berbagai  aktivitas  dan peristiwa alam yang terjadi di daratan seperti aktivitas di persawahan, pembangunan tambak dan erosi banjir yang pada akhirnya akan memberi dampak ekositem pantai. Peristiwa alam di laut seperti pasang surut air laut, gelombang badai dan sebagainya (Ervianto, 2021).
Menurut  Undang-Undang  Nomor  27  Tahun  2007  tentang  Pengelolaan  Wilayah  Pesisir dan  Pulau-Pulau  Kecil,  ruang  lingkup  pengaturan  wilayah  pesisir  dan  pulau-pulau  kecil meliputi  zona  peralihan  antara  ekosistem  darat  dan  laut  yang  terkena  dampak  perubahan iklim, darat dan meliputi laut, darat, dan subkawasan. Abrasi merupakan proses alami berupa pengikisan  tanah  di  daerah  pantai  yang  disebabkan  oleh  gelombang  dan  arus  laut  yang merusak, kadang disebut juga erosi pantai (Oktavian et al., 2019). Kerusakan pantai tersebut salah  satunya  dapat  disebabkan  oleh  terganggunya  keseimbangan  alam  wilayah  pesisir. Keausan  umumnya  disebabkan  oleh  fenomena  alam,  tetapi  banyak  tindakan  manusia  juga berkontribusi  terhadap  keausan  pantai.  Secara  sederhana,  abrasi  adalah  pengikisan  wilayah pesisir  oleh  gelombang  dan  arus  yang  merusak.  Melalui  erosi,  hal  ini  menyebabkan pengurangan wilayah pesisir, dengan wilayah yang paling dekat dengan laut menjadi sasaran erosi. Oleh karena itu, erosi garis pantai dapat berlanjut dan air laut dapat membanjiri sekitar garis pantai (Palisu et al., 2022).
Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah untuk mengurangi risiko tersebut. Satu di  antara  upaya  tersebut  yaitu  melalui  Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  nomor  21 tahun  2008  pasal  14.  Peraturan  ini  menjelaskan  bahwa  untuk  mengurangi  dampak  yang disebabkan  oleh  bencana  alam  diperlukan  mitigasi  oleh  pemerintah  daerah  dalam  bentuk pendidikan  formal,  non  formal  dan  informal.  Kebijakan  lainnya  mengenai  penanggulangan bencana tertuang dalam UU No. 24 tahun 2007 yang menjelaskan bahwa kegiatan mitigasi dilakukan  melalui  penyelenggaraan  pendidikan,  penyuluhan,  dan  pelatihan,  baik  secara konvensional  maupun  modern.  Mitigasi  adalah  upaya-upaya  yang  dilakukan  untuk
Published at https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/SJPIF
mengurangi risiko dari suatu bencana. Mitigasi dapat dilakukan melalui pembangunan fisik maupun  penyadaran  dan  peningkatan  kemampuan  menghadapi hazard (ancaman)  dari bencana tersebut (Azmanita & Fauzi, 2022).
Salah  satu  strategi  untuk  menumbuhkan  pengetahuan  kebencanaan  adalah  dengan mengintegrasikannya  ke  dalam  pembelajaran  di  sekolah.  Menurut  (Aristiyaningsih  & Budiharti,  2015)  Fisika  merupakan  ilmu  pengetahuan  yang  memiliki  karakteristik  yang berbeda  dibandingkan  ilmu  pengetahuan  yang  lain.  Proses  dalam  Fisika  berkaitan  dengan keterampilan utuk mendapat pengetahuan tersebut. Materi bencana abrasi pantai merupakan fenomena  alam  yang  dapat  dipelajari  dalam  mata  pelajaran  fisika  di  sekolah  menengah, sehingga  melalui  pembekalan  materi  bencana  abrasi  pantai  dalam  pembelajaran  akan terbentuk  sikap  tanggap  bencana  abrasi  pada  peserta  didik  (Aulyana  &  Fauzi,  2019).  Oleh sebab  itu,  untuk  menyelesaikan  permasalahan  tersebut,  perlu  adanya  pengertian  mengenai fenomena alam pada wilayah pesisir dan kelautan, terutama penyebab utama bencana abrasi serta  aktivitas  masyarakat  dan  pengaruhnya  terhadap  wilayah  pesisir  yang  diintegrasikan dalam mitigasi bencana abrasi pada pokok bahasan gelombang.

## METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  peneliti  dalam  penelitian  ini  yaitu  pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Metode penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang digunakan untuk meneliti pada objek yang alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci,  teknik  pengumpulan  data  dilakukan  secara  gabungan,  analisis  data  bersifat  induktif, dan  hasil  penelitian  kualitatif  lebih  menekankan  makna  daripada  generalisasi  (Prasanti, 2018).  Penelitian  deskriptif  ini  bertujuan  untuk  membuat  deskipsi  atau  gambaran  secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki.
Pengumpulan data dilakukan dengan observasi untuk pengambilan gambar dan diperkuat dengan studi pustaka. Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan menggunakan indra  sehingga  tidak  hanya  dengan  pengamatan  menggunakan  mata.  Mendengarkan, mencium,  mengecap,  dan  meraba  termaksud  bentuk  observasi  (Khaatimah  et  al.,  2017). Observasi  dalam  implementasinya  tidak  hanya  berperan  sebagai  teknik  paling  awal  dan mendasar  dalam  penelitian,  tetapi  juga  teknik  paling  sering  dipakai,  seperti  observasi partisipan,  rancangan  penelitian  eksperimental,  dan  wawancara  (Hasanah,  2016).  Observasi dilakukan  dibeberapa  pantai  yang  ada  di  Bengkulu.  Tujuan  dilakukan  observasi  untuk
mengetahui pantai mana saja yang mengalami abrasi dan untuk mengatahui upaya apa yang dilakukan  dalam  pencegahan  abrasi  dipesisir  pantai,  dengan  dibuktikan  gambar  yang didapatkan.  Untuk  memperkuat  hasil  observasi  penulis  juga  melakukan  studi  pustaka (menelaah dan/atau mengekplorasi beberapa Jurnal, buku serta sumber-sumber data dan atau informasi lainnya yang dianggap relevan dengan penelitian atau kajian).
Studi  pustaka  atau  kepustakaan  dapat  diartikan  sebagai  serangkaian  kegiatan  yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Setidaknya dalam penelitian studi pustaka memiliki empat ciri utama yang perlu  penulis  perhatikan  yaitu  (1)  Penulis  atau  peneliti  berhadapan  langsung  dengan  teks (nash)atau data angka, bukan dengan pengetahuan langsung dari lapangan. (2) Data pustaka bersifat  “siap  pakai”  artinya  peniliti  tidak  terjung  langsung  kelapangan  karena  peneliti berhadapan  langsung  dengan  sumber  data  yang  ada  di  perpustakaan.  (3)  Data  pustaka umumnya  adalah  sumber  sekunder,  dalam  arti  bahwa  peneliti  memperoleh  bahan  atau  data dari  tangan  kedua  dan  bukan  data  orisinil  dari  data  pertama  di  lapangan.  Keempat,  bahwa kondisi data pustaka tidak dibatasi oleh runga dan waktu (Supriyadi, 2016).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berkaca pada penelitian sebelumnya (Hasanudin & Kusmanto, 2018), kondisi batimetri Perairan  Pesisir  Kota  Bengkulu  relatif  datar  dengan  kemiringan  kurang  dari  1°  dengan kedalaman  maksimum  sekitar  65  m.  Daerah  perairan  yang  lebih  dangkal  berada  di  sekitar Pantai Kota Bengkulu dan sekitar Pulau Tikus dengan kedalaman sekitar 25 m. Sedangkan perairan yang lebih dalam berada di sebelah barat dengan kedalaman mencapai 65 m. Arah dominan gelombang terutama berasal dari arah barat hingga barat daya (2400 – 2700), yang merupakan laut lepas, Samudera Hindia. Arah gelombang ini membentuk sudut sekitar 300 terhadap  garis  normal  pantai  sehingga  sudut  yang  sedemikian  ini  akan  menghasilkan  arus sepanjang  pantai  dengan  dominasi  ke  utara.  Abrasi  dan  sedimentasi  pantai  sesungguhnya adalah suatu bentuk keseimbangan interaksi antara faktor-faktor oseanografi dan geologi di kawasan pesisir. Faktor-faktor oseanografi di antaranya adalah gelombang, pasang surut dan arus  sedangkan  faktor  geologi  antara  lain  adalah  batuan  penyusun  pantai  dan  morfologi pantai (Hasanudin & Kusmanto, 2018).
Gelombang  merupakan  kekuatan  paling  dominan  yang  menyebabkan  abrasi  pantai. Secara khusus, gelombang laut pecah pada kedalaman yang memiliki kisaran antara 1 hingga 1,5  kali  ketinggian  gelombang.  Salah  satu  proses  abrasi  yang  terjadi  di  pantai  merupakan
akibat  dari  aksi  hidrolik,  hempasan  dan  penggerusan  oleh  gelombang  (Schwartz,  2005). Frekuensi  hantaman  gelombang  yang  tinggi  pada  kaki  tebing  mempercepat  abrasi  dan menggerus  kaki  tebing  yang  dapat  menyebabkan  lapisan-lapisan  material  runtuh  atau bergerak.  Secara  teori,  abrasi  pantai  umumnya  terjadi  karena  gejala  alam  baik  itu  karena perubahan  iklim  yang  mendrive  pada  peristiwa  ektrim  pasang  surut,  tinggi  gelombang  laut atau  pun  kenaikan  permukaan  laut  karena  pemanasan  global,  atau  abrasi  juga  bisa  terjadi karena  pengaruh  tektonik  yaitu  perubahan  permukaan  tanah  pada  daerah  pantai  (Samdara, 2014).  Faktor  lain  yang  mempercepat  abrasi  adalah  air  hujan.  Air  hujan  dapat  mengalir  ke laut melalui sungai, permukaan tanah yang berupa air permukaan dan juga dapat merembes melalui  pori-pori  tanah  yang  berujung  di  kaki  tebing.  Rembesan  ini  melemahkan  ikatan antara  material-material  pembentuk  tebing  pantai.  Hal  lain  adanya  sisipan  air  khususnya  di sepanjang  lapisan  tanah  yang  mempunyai  rekahan-rekahan  dapat  juga  menyebabkan kerusakan  tebing.  Dengan  demikian  abrasi  tebing  disebabkan  oleh  dua  proses  yaitu penggerusan kaki tebing yang kemudian dilanjutkan dengan runtuhnya tebing (Nott, 1990).
Ketinggian  gelombang  maksimum  di  perairan  pesisir  Bengkulu  tercatat  sekitar  1,2  m dengan  energi  maksimum  sekitar  1100  J/m 2 (Hasanudin  &  Kusmanto,  2018).  Komposisi batuan penyusun pantai di wilayah ini terdiri atas alluvium yang didominasi oleh lempung. Kondisi  gelombang  yang  relatif  tinggi  dan  komposisi  utama  batuan  alluvium  merupakan faktor  utama  dari  abrasi  yang  terjadi  di  Pesisir  Pantai  Kota  Bengkulu  akibat  hantaman gelombang. Kondisi ini sesuai dengan apa yang dinyatakan oleh (Carter & E. Guy Jr., 1988) bahwa  pantai  tebing  dengan  komposisi  dominan  lempung  dapat  digerus  oleh  gelombang dengan ketinggian antara 1 m sampai dengan 1,2 m. Kawasan pantai akan berubah menjadi suatu lahan yang kritis jika terjadi pengikisan pantai oleh abrasi. Abrasi terjadi karena adanya ketidakseimbangan antara angkutan sedimen yang masuk dan yang keluar dari suatu bentang pantai. Akibat tidak seimbangnya pasok dan angkutan sedimen, maka pantai akan terabrasi. Terjadinya  atau  besar  kecilnya  suatu  abrasi  sangat  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  penyebab abrasi.  Faktor - faktor  yang  mempengaruhi  terjadinya  abrasi  karena  adanya  faktor  alam  dan faktor  aktivitas  manusia  ( anthropogenic ).  Faktor  alam  dapat  meliputi  arus,  pasang - surut, gelombang,  degradasi  vegetasi  tanaman  pantai  ( buffer  zone ),  tekstur  tanah  dan  topografi pantai.  Sedangkan,  faktor  aktivitas  manusia  berperan  secara  tidak  langsung  terhadap  laju abrasi.  Faktor anthropogenic meliputi  peruntukan  lahan,  bangunan  pantai,  perumahan,  dan lain - lain.
Salah  satu  daerah  yang  mengalami  abrasi  pantai  yang  cukup  berat  terjadi  di  daerah Pondok Kelapa. Pantai di Kota Bengkulu mengalami kerusakan yang diakibatkan oleh abrasi pantai  yang  cukup  serius  dengan  tingkat  kemunduran  garis  pantai  2–5  meter  per  tahun (Suwarsono et al., 2011). Abrasi akan terjadi terus menerus jika tidak dilakukan pencegahan dan  akan  berdampak  tidak  baik  untuk  lingkungan  sekitar  pesisir  pantai.  Adapun  dampak terjadinya abrasi yaitu:

## Penyusutan Garis atau Area Pantai
Abrasi  merupakan  proses  tergerusnya  suatu  pantai  yang  kemudian  diikuti  longsoran (runtuhan)  berupa  material  masif,  contohnya  tebing  pantai.  Abrasi  menjadikan  mundurnya posisi fisik garis pantai dari posisi semula (Budi & Haryani, 2022). Terjadinya abrasi berupa sedimen  yang  berada  di  pesisir  pantai  terbawa  air  laut  dalam  jumlah  yang  lebih  besar  atau sudah  melewati  ambang  batas.  Jika  hal  seperti  itu  terus  terjadi,  maka  sedimen  pada  pesisir pantai bukan hanya akan berkurang, tetapi perlahan-lahan akan habis. Abrasi akan membawa material pantai ke dalam laut, sehingga garis pantai akan menyusut. Jika area pantai semakin menyusut, maka tempat untuk nelayan parkir perahunya akan semakin sedikit dan akan sulit untuk menyimpan perahu di tepi pantai. Selain itu, keindahan pantai bisa berkurang karena terjadinya abrasi yang cukup besar.

## Kerusakan Hutan Mangrove
Hutan  mangrove  bermanfaat  untuk  mengurangi  resiko  terjadinya  banjir  rob  hingga terjadinya  abrasi.  Fungsi  dari  tanaman  bakau  yaitu  untuk  memecah  gelombang  yang menerjang  pantai  dan  memperkokoh  daratan  pantai,  selain  untuk  mempertahnakan  pantai, mangrove  juga  berfungsi  sebagai  tempat  berkembangbiakan  ikan  dan  kepiting  (Ramadhan, 2013).  Namun,  jika  abrasi  sudah  tidak  terkendali  maka  hutan  bakau  tidak  akan  berfungsi seperti seharusnya. Kejadian itu kerap terjadi pada saat badai dan ketika keseimbangan pada ekosistem laut rusak.
Gambar 1. Penyusutan garis atau area pantai

## Permasalahan Sampah
Terdapat    banyaknya    sampah    di    tepi    Pantai,  sebagian  sampah  merupakan  kiriman karena besarnya ombak dan terbawa arus laut. Tidak  adanya  pengelola  sampah  di  sekitar Pantai  Pabean Sampah  yang berupa ranting pohon, plastik, kain dan sampah rumah tangga sangat  banyak  dan  makin  parah  apabila  musim    hujan,    sehingga  ketika  musim    hujan keberadaan sampah  merusak  pemandangan di  Pantai.

## Pergeseran Mata Pencaharian
Masyarakat  sekitar  sektor  pariwisata  banyaknya  pembangunan  akomodasi  wisata memberikan dampak pada mata pencaharian baru bagi masyarakat sekitar.
Kesadaran akan dampak yang ditimbulkan oleh abrasi, ada beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan terjadinya abrasi, diantaranya sebagai berikut.

## Penanaman Mangrove/Bakau
Hutan manggrove yakni sekumpulan pohon atau semak-semak yang hidup dan tumbuh di  daerah  pasang  surut  (kawasan  pinggiran  pantai).  Hutan  manggrove  juga  populer  dengan sebutan  hutan  bakau,  dikarenakan  mayoritas  populasi  yang  hidup  pada  hutan  manggrove adalah tanaman bakau, hutan manggrove berperan penting  sebagai penjaga garis pantai agar tetap stabil.
Mengigat,  kehadiran  populasi  pohon  dan  semak  pada  hutan  manggrove  tersebut  dapat melindungi  tepian  pantai  dari  terjangan  ombak.  Selain  itu  hutan  bakau  juga  dapat  menjadi habitat alami berbagai speies kepiting, burung dan jenis ikan lainnya.
Gambar 2. Sampah akibat terbawa oleh arus laut
Gambar 3. Wisata di Pantai

## Membangun Pemecah Gelombang
Membuat  pemecah  gelombang  bisa  menjadi  salah  satu  cara  untuk  mencegah  abrasi pantai,  agar  kekuatan  gelombang  yang  tiba  pada  garis  pantai  tidak  terlalu  besar  sehingga tidak berpotensi mengikis padatan yang berada dititik tersebut.
Contoh diatas merupakan upaya (mitigasi) dalam bentuk struktural yang dapat dilakukan pemerintah  dan  masyarakat  sekitar  untuk  pencegahan  dan  mengurangi  resiko  terjadinya abrasi. Selain mitigasi berbentuk struktural, ada juga mitigasi yang berbentuk non struktural. Mitigasi  non-struktural  lebih  menekankan  pada  aspek  perencanaan  guna  lahan,  insentif pemerintah, pelatihan dan pendidikan bagi masyarakat, kesadaran publik.
Pentingnya  pengetahuan  melalui  sosialisasi  fakta-fakta  terkait  dengan  pemanfaatan  dan pengelolaan  sumber  daya  pesisir  pada  masyarakat  luas  untuk  menumbuhkan  kesadaran  dan kepedulian  bersama.  Menurut  Nursyabani  dkk,  dalam  melaksanakan  mitigasi  bencana dibutuhkan pemahaman masyarakat terhadap langkah-langkah apa saja yang perlu dilakukan dalam melaksanakan mitigasi, agar tujuan mitigasi sebagai upaya mengurangi resiko bencana dapat  berjalan  dengan  baik  dengan  semestinya  (Karamma  et  al.,  2021).  Mitigasi  sangat penting  untuk  diketahui  oleh  masyarakat  terutama  yang  berada  di  pesisir  pantai,  tidak terkecuali untuk siswa yang sekolah nya berada di pesisir pantai. Lalu bagaimana cara agar pengetahuan dan kesadaran itu tumbuh pada siswa?
Tumbuhnya  pengetahuan  dan  kesadaran  akan  pentingnya  mitigasi  (upaya)  pencegahan dan  mengurangi  resiko  abrasi  pada  siswa  dapat  dilakukan  oleh  guru  melalui  sosialisasi bahkan  dapat  diintegrasikan  dalam  pembelajaran  Fisika.  Guru  dapat  mengaitkan  proses
Gambar 4. Hutan mangrove
Gambar 5. Pemecah gelombang
terjadinya  abrasi,  faktor  penyebab,  dampak  dan  mitigasi  bencana  nya  dengan  materi  fisika yang ada di kompetensi dasarnya.
Peristiwa  abrasi  dapat  diintegrasikan  pada  materi  Gelombang  kelas  XI  SMA  KD  3.8 Menganalisis  karakterisitik  gelombang  mekanik.  Pembelajaran  kontekstual  learning merupakan salah satu pembelajaran yang dapat digunakan dalam menerapkan pembelajaran mitigasi  bencana  abrasi,  dimana  pembelajaran  menekankan  pada  proses  siswa  secara langsung.  Contohnya  siswa  dapat  diikut  sertakan  dalam  upaya  pencegahan  abrasi  seperti penanaman  tumbuhan  mangrove,  tentunya  dengan  pengawasan  dan  pengetahuan  terlebih dahulu.

## SIMPULAN  DAN SARAN

## Kesimpulan
Proses  abrasi  pantai  di  Pesisir  Kota  Bengkulu  sangat  dipengaruhi  oleh  hempasan gelombang yang intensif pada kaki tebing pantai dan diperparah dengan kondisi curah hujan tinggi  yang  memperlemah  ikatan  material  pembentuk  pantai  pada  kaki  tebing.  Sedangkan sedimentasi  yang  terjadi  kemungkinan  akibat  adanya  suplai  sedimen  yang  berasal  dari material hasil runtuhan tebing pantai yang tertransportasi oleh arus di Perairan Pesisir Kota Bengkulu dan juga Sungai Air Bengkulu.
Adapun  akibat  yang  ditimbulkan  abrasi  yaitu  penyusutan  garis  atau  area  pantai, kerusakan  hutan  mangrove,  permasalahan  sampah  dan  pergeseran  mata  pencaharian masyarakat  sekitar.  Dibalik  akibat  yang  ditimbul,  ada  beberapa  hal  yang  dapat  dilakukan dalam  mitigasi  (upaya)  pencegahan  dan  pengurangan  resiko  abrasi  contohnya  yaitu penanaman hutan mangrove dan membangun pemecah gelombang.
Upaya  tersebut  tentunya  dapat  dilakukan  oleh  pemerintah  dan  masyarakat  sekitar. Termasuk warga sekolah yang berada di pesisir pantai. Guru dapat memberikan pembelajaran mitigasi bencana abrasi dengn mengintegrasikannya kedalam materi fisika.

## Saran
Saat melakukan observasi ke pantai, penulis menemukan banyak sampah yang berada di sekitar  pantai,  sebagian  akibat  dari  terbawa  arus  laut.  Penulis  menyarankan  ada  baiknya pemerintah  dan  masyarakat  sekitar  memperhatikan  dan  menangani  sampah  yang  ada  di sekitar  pantai,  agar  tidak  terganggunya  lingkungan  pantai.  Penulis  sadar  akan  kekurangan dalam penulis, hendaknya penulis yang relevan selanjutnya lebih memperhatikan lagi dalam penulisan.

## DAFTAR PUSTAKA
Aristiyaningsih,  L.,  &  Budiharti,  R.  (2015).  Peningkatan  Sikap  Peka  Terhadap  Lingkungan Sekitar  Melalui  Project  Based  Learning. PROSIDING :  Seminar  Nasional  Fisika  Dan Pendidikan Fisika , 6 (4),
218–224. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/prosfis1/article/view/7770
Aulyana,  F.,  &  Fauzi,  A.  (2019).  Analysis  of  disaster  response  attitudes  of  Senior  High School  students  as  the  preliminary  research  phase  in  the  development  of  Physics  e- module  with  coastal  abrasion  theme. Journal  of  Physics:  Conference  Series , 1185 (1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1185/1/012082
Azmanita, Y., & Fauzi, A. (2022). Pengembangan e-book fisika terintegrasi materi mitigasi bencana  abrasi  berbasis  problem  based  learning  berbantuan  google  classroom  untuk meningkatkan  kompetensi  peserta  didik. Jurnal  Penelitian  Pembelajaran  Fisika , 8 (2), 152. https://doi.org/10.24036/jppf.v8i2.116518
Budi, E., & Haryani, S. (2022). Kerusakan Pesisir Akibat Sedimentasi dan Abrasi di Pantai Karawang  Coastal  Damage  Due  to  Sedimentation  and  Abrasion  at  Karawang  Beach. Jurnal Grouper , 13 (2), 117–125.
Carter, C. H., & E. Guy Jr., D. (1988). Coastal erosion: Processes, timing and magnitudes at the  bluff  toe. Marine  Geology , 84 (1–2),  1–17.  https://doi.org/10.1016/0025- 3227(88)90121-1
Ervianto,  A.  (2021).  Analisis  Dampak  Abrasi  Pantai  Terhadap  Lingkungan  Sosial  Di Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban. Swara Bhumi , 1–8.
Hasanah, H. (2016). Teknik-Teknik Observasi . 8 (1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163
Hasanudin, M., & Kusmanto, E. (2018). Abrasi dan Sedimentasi Pantai di Kawasan Pesisir Kota  Bengkulu. Oseanologi  Dan  Limnologi  Di  Indonesia , 3 (3),  245. https://doi.org/10.14203/oldi.2018.v3i3.197
Karamma, R., Pallu, M. S., Thaha, M. A., Thaha, M. A., Maricar, F., Lopa, R. T., Hatta, M. P., Manda, S. P., Manda, S. P., Mustari, A. S., Bakri, B., Maricar, F., Puspita, A. I., & Puspita,  A.  I.  (2021).  Penyuluhan  Mitigasi  Bencana  pada  Kawasan  Sempadan  Pantai Galesong  Utara  Kabupaten  Takalar. JURNAL  TEPAT :  Teknologi  Terapan  Untuk Pengabdian Masyarakat , 4 (2), 252–260.
https://eng.unhas.ac.id/tepat/index.php/Jurnal_Tepat/article/view/215
Khaatimah,  H.,  Pendidikan,  T.,  &  Mataram,  F.  I.  P.  I.  (2017). EFEKTIVITAS  MODEL PEMBELAJARAN  COOPERATIVE  INTEGRATED  READING  AND  COMPOSITION TERHADAP HASIL BELAJAR . 2 (2), 76–87.
Nasir,  M.,  &  Karim,  S.  (2015). BAHAYA  ABRASI  PANTAI  SURANTIH  KECAMATAN SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN, SUMATERA BARAT . 4 (2), 105–113.
Nott, J. F. (1990). The role of sub-aerial processes in sea cliff retreat - a south east Australian example.
Zeitschrift Fur Geomorphologie , 34 (1), 75–85. https://doi.org/10.1127/zfg/34/1990/75
Oktavian,  H.,  Asmirah,  &  Burchanuddin,  A.  (2019). Tindakan  Sosial  Masyarakat  Dalam
Penanggulangan  Abrasi  Pantai  di  Kecamatan  Alok  Barat,  Kabupaten  Sikka,  Provinsi Nusa Tenggara Timur . 1 (2), 88–99.
Palisu, B. J., Fiqri, M. R., & Assidiq, F. M. (2022). Investigasi Bencana Abrasi Di Berbagai Wilayah Masyarakat Pesisir Di Indonesia. SENSISTEK: Riset Sains Dan … , November , 97–101.
http://journal.unhas.ac.id/index.php/SENSISTEK/article/view/24264%0Ahttp://journal.u nhas.ac.id/index.php/SENSISTEK/article/download/24264/9060
Prasanti,  D.  (2018).  Penggunaan  Media  Komunikasi  Bagi  Remaja  Perempuan  Dalam Pencarian  Informasi  Kesehatan. LONTAR:  Jurnal  Ilmu  Komunikasi , 6 (1),  13–21. https://doi.org/10.30656/lontar.v6i1.645
Ramadhan, M. I. (2013). Panduan Pencegahan Bencana Abrasi Pantai . February .
Samdara, R. (2014). Perubahan Muka Air Laut di Wilayah Perairan Pantai Bengkulu Dengan Menggunakan Satelit Altimetry. Flux Jurnal Ilmiah Fisika , 11 (2), 100–203.
Schwartz, M. (2005). ENCYCLOPEDIA of COASTAL SCIENCE. In Encyclopedia of Earth Sciences Series (Vol. 14).
Supriyadi,  S.  (2016).  Community  of  Practitioners:  Solusi  Alternatif  Berbagi  Pengetahuan antar  Pustakawan. Lentera  Pustaka:  Jurnal  Kajian  Ilmu  Perpustakaan,  Informasi  Dan Kearsipan , 2 (2), 83. https://doi.org/10.14710/lenpust.v2i2.13476
Suwarsono, Supiyati, & Suwardi. (2011). ZONASI KARAKTERISTIK KECEPATAN ABRASI DAN  RANCANGAN  TEKNIK  PENANGANAN  JALAN  LINTAS  BARAT  BENGKULU BAGIAN UTARA SEBAGAI JALUR TRANSPORTASI VITAL . 15 (1), 31–38.