## PENGARUH TAYANGAN SINETRON ANAK JALANAN TERHADAP PERILAKU ANAK
THE INFLUENCE ANAK JALANAN SOAP OPERA THROUGH BEHAVIOURAL CHILDREN Diky Wiriyanto Bahari 1a , IA Ratnamulyani 2 , AA Kusumadinata 3b
1,2,3 Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Djuanda Jl. Tol Ciawi No.1 Kotak Pos 35 Bogor 16720.
a,b Korespondensi: Diky Wiriyanto Bahari, Email : diky.wiriyanto.bahari@unida.ac.id AA Kusumadinata, Email: alialamsyahkusumadinata@gmail.com
(Diterima: 10-01-2017; Ditelaah: 20-2-2017; Disetujui: 27-03-2017)

## ABSTRACT
This study focused on the influence of Anak Jalanan to watch soap operas on children behavior. The purpose of this research is (1) to describes the children perception of Anak Jalanan soap opera. (2) To determine the children behavior against after to watch Anak Jalanan soap opera. (3) To determine the influence  Anak  Jalanan  soap  opera  on  children  behavior.  This  type  of  research  was  quantitative descriptive methods asosisatif. The results showed that the effect Anak Jalanan soap opera on children behavior  to  the  attention  categories  including  excellent  category,  while  the  frequency  category, cognitive, including both categories and for the duration category, affective, behavioral category quite well. Anak Jalanan soap opera do not have been a significant relationship with the children behavior
Keywords : mass media, soap opera, behavioral children.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  memusatkan  perhatian  pada  pengaruh  menonton  sinetron  Anak  Jalanan  terhadap perilaku  anak.  Tujuan  penelitian  adalah  (1)  mendeskripsikan  persepsi  anak  terhadap    tayangan sinetron  Anak  Jalanan.  (2)  mendeskripsikan  perilaku  anak  setelah  menonton  sinetron  Anak Jalanan.(3)  menganalisis  pengaruh  tayangan  sinetron  Anak  Jalanan  terhadap  perilaku  anak.  Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah  kuantitatif  deskriptif  dengan  metode  asosisatif.    Hasil  penelitian menunjukan bahwa pengaruh tayangan sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku anak untuk kategori atensi termasuk kategori sangat baik, sedangkan kategori frekuensi, kognitif, termasuk kategori baik dan untuk kategori durasi, afektif, behavioral termasuk kategori cukup baik. Tayangan sinetron Anak Jalanan tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan perilaku anak.
Kata Kunci: Media Massa, Tayangan Sinetron, Perilaku Anak.
DW  Bahari,  IA  Ratnamulyani,  AA  Kusumadinata.      2017. Pengaruh  Tayangan  Sinetron  Anak  Jalanan Terhadap Perilaku Anak. Jurnal Komunikatio 3(1): 1-8.

## PENDAHULUAN
Kelebihan  dari  media  massa  adalah membuat  masyarakat  merasa  sangat membutuhkannya dalam menerima berbagai  informasi,  pengetahuan,  dan hiburan dimana saja dan kapan saja dalam waktu yang bersamaan. Keadaan masyarakat  yang  merasa  membutuhkan media massa, di dukung oleh sifat manusia yang membutuhkan informasi dan hiburan yang  sangat  dirasakan  penting  bagi manusia untuk memenuhi rasa keingintahuan mereka.
Kegemaran  anak-anak  menonton televisi  ini,  dapat  mempengaruhi  perilaku anak  tersebut  dari  acara  yang  mereka tonton di televisi. Acara yang ditonton, baik acara yang bersifat memberi informasi dan pengetahuan  sampai  acara  televisi  yang memberi tayangan tentang kehidupan yang berkonotasi negatif. Berdasarkan penelitian pada tahun 2005 yang dilakukan oleh  Desti  (2005)  bahwa  media  televisi merupakan penyebab dari tindak kekerasan, seperti perampokan, pembunuhan,  pemerkosaan,  tawuran  dan dampak  lainnya.  Kenyataan  saat  ini  jam tontonan anak-anak melebihi jam tontonan orang  dewasa  dimana  8  jam/  hari,  hal  ini berarti  dalam  satu  minggu  anak-anak menonto  televisi  56  jam/  minggu    dan  hal ini  melebihi  jam  belajar  yang  seharusnya dimanfaatkan oleh anak dan jam berkumpul bersama keluarga.
Dunia pertelevisian, salah satu bagian dari  bentuk  tayangan  yang  berisi  cerita panjang  dan  bersambung  adalah  sinetron. Dalam  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia dapat  dipahami  sebagai  singkatan  dari sinema elektronik yang artinya film gambar hidup.  Dari  pengertian  di  atas,  dapat dipahami  bahwa  sinetron  merupakan istilah  untuk  produksi  perfileman  yang berdurasi  pendek,  di  mana  di  dalamnya terdapat  gambaran  mengenai  isi,  tujuan, dan  proses  dari  alur  ceritanya.  Sinetron pada umumnya bercerita tentang kehidupan  manusia  sehari-hari  yang diwarnai  konflik  berkepanjangan.  Seperti
layaknya  drama  atau  sandiwara,  sinetron diawali  dengan  perkenalan  tokoh-tokoh yang memiliki karakter masing-masing. Modernisasi  pertelevisian  saat  ini mempengaruh  anak-anak  sangatlah  besar terhadap  keinginannya  untuk  menonton. Hal  tersebut  tidak  dapat  diingkari, kenyataannya  dapat  kita  lihat  dalam kehidupan  sehari-hari  dan  lebih  jelas apabila mengamati siaran-siaran di televisi yang didominasi oleh sinetron pada stasiun tertentu.  Tanpa  disadari  berpengaruh terhadap  perilaku  anak-  anak.    Televisi pada dasarnya merupakan sumber informasi untuk hal-hal yang baik dan baik buat mereka, maupun hal – hal yang kurang baik  dan  kurang  cocok  untuk  anak.    Siswa SD  dikategorikan  bagian  dari  anak-anak, dengan  kata  lain  mereka  seharusnya belajar dan  bermain,  namun  saat  ini  anak- anak  cenderung  mencari  dan  melakukan hal-hal  yang  dapat  membuat  mereka menjadi  seperti  orang  dewasa.    Mereka tidak  mau  ketinggalan  zaman,  sehingga mudah  menerima  hal-hal  yang  berbau percintaan dan kekerasan.  Salah satu yang memiliki  dampak  perubahan  sikap  anak- anak yaitu sinetron.
Tidak  bisa  dipungkiri,  tontonan berkualitas semakin kurang dan kebanyakan tidak mendidik, asal ratingnya bagus  dan  biaya  produksinya  murah, sejumlah  rumah  produksi  tidak  peduli apakah  karyanya  akan  memperburuk generasi  bangsanya  sendiri  maupun  tidak. Sinetron  saat  ini  hampir  memenuhi  setiap layar kaca, bahkan sekarang ditayangkan di jam-jam  kumpul  keluarga  sehingga  anak- anak ikut melihat. Tontonan sinetron yang tidak  sesuai  dengan  usia  untuk  anak  anak, akan  berpengaruh  pada  pola  pikir  dan psikologis anak anak.
Sehingga  secara  tidak  langsung, sebagai  orang  tua  juga  turut  menyumbang efek  dampak  negatif  sinetron  terhadap anak  anak,  seperti  dapat  merusak  moral dan  watak  para  siswa  sebab  dalam  cerita- cerita sinetron itu, sering terlihat berbagai hal  kurang  baik  seperti  kata-kata  kasar, hidup  bermewah-mewahan,  mode  pakaian
yang  tidak  sopan  serta  kisah  percintaan. Dampak  yang  terlihat  adalah  anak  yang malas  belajar  karena  sering  menonton sinetron, belajarnya kurang rajin dan nilai- nilainya  kurang  baik,  dari  pada  anak  yang tidak sering menonton sinetron, para siswa jadi  mempunyai  sifat  materialis  &  suka berangan-angan, mereka sering menirukan perbuatan  pamer,  sombong,  membantah orang tua Pada undang-undang penyiaran menjelaskan  bahwa  perilaku  penyiaran ditentukan  standar  isi  yang  sekurang- kurangnya  berkaitan  dengan  kesopanan dan kesusilaan, pelarangan dan pembatasan  adegan  seks,  kekerasan  dan sadisme,  serta  penggolongan  program menurut  usia  khalayak,  tetapi  realitasnya kebanyakan  dari  acara  televisi  yaitu sinetron  memutar  acara  yang  berbau kekerasan,  adegan  pacaran  yang  mestinya belum  pantas  untuk  mereka  tonton. Mandagi  (2016)  bahwa  secara  umum tayangan  sinetron  anak  jalanan  sangat disukai  oleh  masyarakat  Indonesia,  hal  ini dikarenakan  tayangan  tersebut  memiliki beberapa  unsur  penting  yang  menjadi pusat  perhatian  masyarakat,  yaitu  artis, karakter  peran  pemain  sinetron  dan  juga nama  besar  stasiun  TV  RCTI,  serta  jam tayang  masih  belum  larut  malam,  dan tayangan sinetron anak jalanan RCTI masih belum banyak memberikan manfaat secara positif  bagi  perkembangan  masyarakat, karena  masih  kurang  menonjolkan  unsur pendidikan,  kemudian  selalu  menonjolkan perilaku  yang  buruk  atau  jahat,  serta  juga selalu  menonjolkan  adegan  perkelahian antar  geng  motor,  sehingga  lebih  banyak menunjukkan  unsur  percintaan  dan kekerasan dalam tayangan tersebut.
Sinetron  anak  jalanan  kini  menjelma menjadi trend ,  sayang  bukan trend positif yang  timbul  justru  negatif.  Film  yang menyuguhkan  aksi  geng  motor  kelas  kaya ini  populer  bukan  karena  artisnya  tapi tema  cerita  dan  motornya.  Contoh-contoh negatif  seperti  pacaran  dan  adegan  mesra romantis yang seharusnya bukan konsumsi anak  kecil  justru  jadi  salah  satu  hal  yang
menonjol  di  sini.  Akibatnya,  banyak  anak kecil  yang  menonton  sinetron  ini  tanpa dibimbing  orang  tua  bisa  terjerumus, karena  hal  yang  disuguhkan  oleh  sinetron Anak  Jalanan  ini  jadi trendsetter dan membuat  banyak  anak  kecil  serta  remaja juga  ikut-ikutan.  Seperti  halnya  pacaran, merengek  minta  motor  gede  atau  motor sport dan lainnya.
Oleh  karena  itu  penelitian  ini bertujuan  untuk  (1)  mendeskripsikan persepsi  anak-anak  terhadap  tayangan sinetron Anak Jalanan, (2)
mendeskripsikan  perilaku  anak  setelah menonton  tayangan  sinetron  Anak  Jalanan dan  (3)  mengetahui  pengaruh  tayangan sinetron  Anak  Jalanan  terhadap  perilaku anak.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  dalam  penelitian  ini  adalah pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan  metode  asosiatif  dengan pendekatan  kuantitatif.  Artinya  penelitian yang  mneguji  hubungan  antara  variabel tayangan sinetron (variabel X) dan perilaku anak  (variabel  Y).  Penelitian  dilakukan  di SDN  Pajajaran  Bogor  Kecamatan  Bogor Timur,  Kota  Bogor  Jawa  Barat.  Penelitian dilakukan  pada  bulan  Desember  2016 hingga  Februari  2017.  Populasi  dalam penelitian ini adalah  173 orang. Sedangkan Sampel  dalam  penelitian  ini  diambil sebanyak 58 responden. Penentuan sampel dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik sampling  yaitu  random  sampling.  Dalam menentukan  jumlah  sampel  dihitung berdasarkan  rumus  Taro  Yamane,  n =N/(N.(d)^2+1), dimana n = besar sampel, N  =  besar  populasi,  d  :  presisi  (Derajat kesalahan) (Sugiyono 2012).
Teknik  pengambilan  data  pada penelitian  ini  dilakukan  melalui  data primer  yang  meliputi  observasi  langsung dan  kuesioner.  Sedangkan  data  sekunder meliputi  artikel,  internet,  buku,  dan dokumen-dokumen.      Adapun  pengolahan data  untuk  menjawab  tujuan  pertama  dan
kedua  dilakukan  dengan  mentabulasikan data  pada  setiap  variabel  dan  untuk menjawab tujuan ketiga dengan menggunakan  uji  spearman  untuk  melihat keterhubungan  antara  variabel  bebas  dan terikat  dalam  hal  ini  tayangan  sinetron anak jalanan terhadap perilaku anak.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Persepsi  Anak  Terhadap  Tayangan Sinetron Anak Jalanan
Anak  jalanan  merupakan  sebuah sinetron produksi Sinemart yang ditayangkan  di  RCTI.  Sinetron  ini  mulai tayang  pada  hari  Senin,  12  Oktober  2015. Pemeran  yang  terlibat  di  dalamnya  ialah Stefen  William,  Natasha  Wilona,  Immanuel Caesar  Hito,  Cut  Meyriska,  Megan  Domani, Mezty Mez dan masih banyak lagi. Sinetron ini mengisahkan tentang percintaan remaja SMA  di  tengah  intrik  geng  motor  yang saling  bersitegang,  antara  geng  Warrior dan  Serigala.  Boy  (Stefan  William)  adalah seorang  remaja  berpenampilan  keren  dan cuek  tetapi  juga  saleh  dan  tampan.  Gaya Boy  yang  keren  dan  gagah  saat mengendarai motor dan sering memenangkan balapan, membuat ia digilai gadis-gadis  seusianya.  Sikapnya  yang penuh  kharisma  khas  anak  muda, membuatnya  ditunjuk  sebagai  ketua perkumpulan  anak  motor  Warrior.  Tidak hanya  di  area  balap,  di  sekolah  pun  Boy menjadi  idola.  Sikapnya  yang  ramah,  cuek tapi  pintar  dan  atletis,  membuatnya  selalu menjadi pusat perhatian.
Tentu saja Boy tidak terlalu menanggapi  perasaan  gadis-gadis  yang memujanya. Di hatinya hanya ada 1 wanita, Adriana  (Cut  Meyriska),  mantan  pacarnya yang  sangat  ia  sayangi,  yang  kemudian meninggalkannya  hanya  karena  seorang pria  yang  jauh  lebih  tua  dan  kaya.  Sikap Adriana  yang  seperti  itu  menyisakan  luka yang ada di dalam hati Boy.
Pada  akhirnya  Boy  bertemu  dengan Reva  (Natasha  Wilona),  gadis  yang ditolongnya,  karena  sempat  terlibat  kejar-
kejaran  dengan  geng  motor  lain.  Awalnya Boy  terkejut  saat  tahu  pengendara  motor yang  ditolongnya  adalah  seorang  gadis cantik.  Boy  pun  kagum  dengan  kelihaian Reva  dalam  mengendalikan  motornya. Sayang,  Reva  kesal  sekali  dengan  Boy  dan geng motornya, karena telah menyebabkannya  terlibat  perselisihan antar  geng  motor.  Geng  Motor  pimpinan Mondy (Immanuel Caesar Hito) menyangka Reva adalah anggota Warrior. Boy tertohok dengan  perkataan  Reva.  Ia  jadi  merasa bersalah,  karena  bisa  saja  korban kesalahpahaman  ini  telah  terjadi  pada banyak orang, bukan hanya Reva. Boy pun berencana  membubarkan  geng  motornya. Tentu  saja  hal  ini  ditentang  oleh  teman- temannya.  Beberapa  teman  Boy  berusaha memanfaatkan  kesempatan  itu  untuk mengambil alih kepemimpinan Boy sebagai ketua.
Reva  sendiri  adalah  anak  pengusaha kaya,  Bei  (Adipura),  yang  memilih  kebut- kebutan  dengan  motornya  sebagai  bentuk pemberontakan  terhadap  sikap  ayahnya yang menikah lagi dengan gadis yang tidak beda  jauh  dari  umurnya.  Reva  pun  selalu merasa istri baru papanya adalah penyebab kematian  ibunya.  Ibu  Tiri  Reva  ini  adalah Adriana. Adriana selalu berusaha menjalankan  berbagai  macam  cara  untuk memenangkan hati Reva, tetapi sikap benci Reva pada Adriana tidak tergoyahkan.
Sama-sama menjadikan jalanan sebagai rumah kedua mereka, dengan menghabiskan  waktu  mengendarai  motor, membuat  Boy  dan  Reva  dekat.  Motivasi mereka  pun  sama,  tak  lain  menjadikan jalanan  sebagai  tempat  pelarian  dari  sikap frustasi  mereka  terhadap  kondisi  keluarga mereka masing-masing. Boy sangat terkejut  saat  tahu  bahwa  ibu  tiri  Reva adalah Adriana, mantan pacarnya.
Sedangkan Adriana memanfaatkan kesempatan  itu  untuk  mengambil  hati Reva.
Sinetron  ini  dikemas  dengan  gaya remaja  masa  kini  dan  menonjolkan  aksi balapan,  perselisihan  antar  geng  motor, kisah  cinta,  sifat  buruk  serta  gaya  bicara
kurang  lazim  yang  kerap  kali  digunakan oleh  pemeran.    Tayangan  sinetron  Anak Jalanan  memberikan  kepuasan  bagi  anak baik  dari  segi  durasi,  frekuensi  dan  atensi. Adapun rerata persepsi yang dimiliki anak dalam  menilai  tayangan  sinetron  Anak
Jalanan di jelaskan pada Tabel 1.  Persepsi anak  Jalanan  terhadap  Tayanagn  Sinetron yaitu :
Tabel 1.  Persepsi anak terhadap tayangan sinetron Anak Jalanan
Dimensi Rerata Durasi 3,23 Frekuensi 4,16 Atensi 4,57 Total 3,98 Keterangan  :  1-1,8  :  Sangat  tidak  Baik;  1,8-2,6  :  Tidak  Baik;  2,6-3,4  : Kurang Baik; 3,4-4,2: Baik; 4,2-5: Sangat Baik. Persepsi  dari  tayangan  sinetron  Anak Jalanan
dari instrument durasi menunjukkan  penilaian  anak  terhadap sinetron  tersebut  kurang  baik  (3,23) karena waktu yang tidak sesuai dengan jam bermain  dan  istirahat  anak.    Hal  ini  anak harus  memilih  antara  menonton  atau belajar.    Adapun  instrumen  kedua menunjukkan  persepsi  pada  penilaian frekuensi  yang  bernilai  baik  (4,16).  Hal  ini menunjukkan bahwa anak sering menonton  meskipun  di  waktu  jam  belajar anak.    Pada  instrumen  ketiga  atensi seorang  anak  menunjukkan  persepsi  yang sangat  baik.    Hal  ini  menunjukkan  anak sangat  sering    memperhatikan  alur  cerita dan  karakter  pada  sinetron  anak  jalanan. Hal  ini  berdampak  pada  konsentrasi  anak dalam  belajar.    Anak  lebih  sering memperhatikan  dan  menghabiskan  waktu untuk menonton ketimbang belajar.   Hasil total  dari  persepsi  anak  menunjukkan sinetron  Anak  Jalanan  terkategori  baik (3,98),  artinya  anak  sangat  menyukai sinetron  Anak  Jalanan  dan  menghabiskan waktu  hingga  tayangan  tersebut  usai. Selain  itu  anak  juga  sering  menunggu kelanjutan  sinetron  tersebut.    Mendagi (2016)  pada  penelitiannya  menunjukkan tayangan  sinetron  Anak  Jalanan  sangat
disukai  karena  waktu  yang  belum terlampau  larut  malam  sehingga  anak terjangkau untuk menonton disela-sela jam istirahat.  Hal  ini  menunjukan  adanya perbedaan  dari  segi  waktu    bahwa  hasil penelitian Mendagi (2016) pada jam tayang sinetron  Anak  Jalanan menunjukkan  pukul 18.00-20.00  wita.    Dan  ini  merupakan  jam istirahat dan berkumpul keluarga. Berbeda dengan  di  Kota  Bogor  menunjukkan  jam belajar  anak  dan  jam  ibadah  pada  pukul 17.00-19.00 wib.
Perilaku Anak Setelah Menonton Tayangan Sinetron Anak Jalanan
Perilaku anak yang dimati dalam penelitian ini  adalah  kognitif,  afektif  dan  behavioral. Adapun aspek kognitif adalah pengetahuan dan  pemahaman.  Aspek  afektif  adalah perasaan  setalah  menonton  sinetron  Anak Jalanan.  Sedangkan pada aspek behavioral adalah  tindakan  dan  perilaku  setelah menonton  sinteron  tersebut.  Adapun  hasil penilaian  yang  ditanyakan  kepada  anak- anak menunjukkan hasil yang tertera pada Tabel  2.    Perilaku  anak  setelag  menonton tayangan Sinetron Anak Jalanan.
Tabel 2. Perilaku anak setelah menonton tayangan sinetron Anak Jalanan
Dimensi Rerata Kognitif 3,61 Afektif 2,63 Behavioral 3,21 Total 3,15 Keterangan  :  1-1,8:  Sangat  tidak  Baik;  1,8-2,6  :  Tidak  Baik;  2,6-3,4  :
Kurang Baik; 3,4-4,2: Baik; 4,2-5: Sangat Baik.
Pada  aspek  kognitif  memiliki  penilaian terkategori  baik  (3,61),  pada  aspek  afketif (2,63)  menunjukkan  kategori  kurang  baik dan  behavioral  menunjukkan  kategori kurang  baik  (3,21).    Sehingga  akumulasi dari perilaku setelah menonton kategorinya adalah kurang baik (3,15).  Hal ini  memiliki  arti  bahwa  setelah  menonton sinetron  tersebut  persepsi  dan  pendapat anak  terhadap  sinetron  Anak  Jalanan kurang  baik  karena  pada  adegan  tayangan sinetron  tersebut  menampilkan  adegan yang  tidak  baik  dikonsumsi  oleh  seorang anak  yang  berusia  antara  9-12  tahun.    Hal ini  berdampak  pada  peniruan  yang dicontoh oleh anak sehingga anak menjadi nakal  dan  berperilaku  menyimpang  serta dewasa sebelum usianya.  Nando dan
Panjaitan  (2012)  menunjukkan  bahwa tayangan  film  mempengaruhi  perilaku
agresi  remaja  dalam  bertindak,  hal  ini dipengaruhi faktor situasional dari keluarga  dan  sosial.    Asteri  (2013) memperkuat  bahwa  terdapat  pengaruh menonton  tayangan  sinetron  terhadap perubahan  perilaku  remaja,  namun  dalam skala yang kecil.

## Pengaruh  Tayangan  Sinetron  Anak Jalanan Terhadap Perilaku Anak
Variabel  dari  tayangan  sinetron  Anak Jalanan adalah durasi, frekuensi dan atensi. Sedangkan perilaku anak  memiliki variabel kognitif,  afektif  dan  behavioral.    Dari  hasil olahan  SPSS  16  ditunjukkan  pada  Tabel  3. Pengaruh  tayangan  sinetron  Anak  Jalanan terhadap perilaku anak.
Tabel 3 Pengaruh Tayangan Sinetron Anak Jalanan Terhadap Perilaku Anak
Keterangan : ** Sangat nyata (pada taraf 99%), * Nyata (pada taraf 95%)
Tayangan sinetron anak jalanan (X) Perilaku anak (Y) Spearman's rho Tayangan  sinetron anak jalanan (X) Correlation Coefficient 1.000 .204 Sig. (2-tailed) . .125 N 58 58 Perilaku anak (Y) Correlation Coefficient .204 1.000 Sig. (2-tailed) .125 . N 58 58
Berdasarkan  hasil  Tabel  3  dapat diketahui  nilai  korelasi  Spearman  antara variabel  tayangan  sinetron  Anak  Jalanan dengan  perilaku  anak  sebesar  0,204 dengan  signifikansi    berada  di  0.125 (p>0.05).  Maka  Ho  diterima  artinya  tidak terdapat  hubungan  antara  tayangan sinetron  anak  jalanan  terhadap  perilaku anak.    Hal  ini  menunjukkan  bahwa tayangan  sinetron  anak  jalanan  tidak merubah perilaku anak secara menyeluruh namun  anak  tetap  memperoleh  keterpaan dari  tayangan  tersebut.    Novando  dan Panjaitan  (2012)  menganalisa  hal  yang sama  bahwa  tidak  terdapat  hubungan antara  menonton  tayangan  film  kekerasan terhadap  perilaku  agresi  anak  remaja. Rinawati  (2002)  menunjukkan  bahwa tayangan sinetron memiliki hubungan yang postif terhadap peran ganda wanita, hal ini dipengaruhi  oleh  isi  pesan,  dan  penyajian pesan.
Pengaruh  tayangan  sinteron  Anak Jalanan tidak berhubungan dengan perilaku  anak.    Hal  ini  tidak  terlihat  pada aspek  durasi,  frekuensi  dan  atensi tayangan.    Durasi  yang  digunakan  dalam tayangan tersebut sangat lama dengan jam yang  berbenturan  dengan  waktu  belajar dan  istirahat  anak.    Sedangkan  frekuensi yang  ditayangkan  sangat  sering  sehingga anak  sering  menonton  tayangan  tersebut saat  lagi  sedang  belajar  dan  ibadah sehingga  tidak  sepenuhnya  menoton. Sedangkan  atensi  tayangan  anak  sangat tertarik melihat apa yang ditampilkan pada sinetron  tersebut.  Hal  ini  disebabkan  oleh isi cerita, adegan, karakter dari tokoh yang ditampilkan.  Bambang (2013) menjelaskan bahwa intensitas menonton dan pendampingan keluarga
memiliki pengaruh  postif  terhadap  perubahan perilaku.    Pada  aspek  kognitif  anak menunjukkan  anak  mengetahui  dan memahami  latar  dan  alur  cerita  dalam tayangan  sinetron  tersebut.    Pada  aspek afektif  menunjukkan  adanya  kesukaan terhadap  tokoh  pemeran,  adegan  dan karakter  yang  diperankan.    Aspek
behavioral  menunjukkan  peniruan  dan bertindak  setelah  menonton  tayangan tersebut.    Dari  hasil  Analisa  Spearman menunjukkan  tidak  ada  hubungan  antara tayangan  sinetron  Anak  Jalanan  terhadap perilaku  ini  memiliki  alasan  bahwa  pada saat  anak menonton  anak  didampingi  oleh keluarga  dan  dipantau  oleh  orang  tua. Sehingga hubungannya terlihat tidak nyata.

## KESIMPULAN DAN IMPLEMENTASI Kesimpulan
Penelitian  ini  memperoleh  kesimpulan sebagai berikut: (1) Persepsi anak terhadap tayangan Sinetron Anak Jalanan terkategori baik  dimana  anak  cukup  puas  menonton dari awal hingga akhir tayangan dan selalu ditunggu  episode  berikutnya.  (2)  Perilaku anak  setelah menonton tayangan sinetron anak  jalanan  terlihat  terjadi  perubahan perilaku pada aspek kognitif dan afeksi. Hal ini  terlihat  anak  merasa  nyaman  dan senang  menonton  tayangan  tersebut.  (3) Terdapat  pengaruh  antara  tayangan sinetron  Anak  Jalanan  dengan  perilaku anak  dengan  nilai  positif  pada  signifikansi (0,125 > α:0,05), artinya tayangan sinetron Anak  Jalanan  memiliki  pengaruh  terhadap perilaku anak pada taraf nyata.

## Implementasi
Adapun saran dari penelitian ini adalah (1) Sebagai orang tua sebaiknya mendampingi anak saat menonton televisi dan memilihkan  acara  yang  sesuai  dengan usianya  serta  memberikan  penjelasan  dan ruang  diskusi  tentang  perilaku  yang ditonton pada acara tersebut. Hal ini salah satu  metode  belajar  anak  bersama  orang tuanya  serta  merekatkan  emosioanal  anak dan  orang  tua.    (2)  Stasiun  televisi hendaknya  meninjau  ulang  kembali tayangan yang memiliki adegan yang tidak layak  dan  pantas  serta  menampilkan tayangan  anak  pada  jam  bermain  dan belajar anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Asteri  S.  2013.    Pengaruh  Menonton Tayangan  Sinetron Love  in  Paris Terhadap  Perubahan  Perilaku  Remaja Pada  Siswa  SMP  Negeri  IV  Samarinda.
Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(4):53-62. Bambang  S.  2013.    Pengaruh  Intensitas Menonton  Tayangan  Kekerasan  Di Televisi  Dan  Intensitas  Pemberian Punishment  Dengan  Perilaku  Bulyying Di  Kalangan  Pelajar  Sma  Negeri  1 Semin  Gunungkidul. Jurnal  Psikologi Terapan dan Pendidikan , 1 (1): 70-83. Desti, Sri. (2005) Dampak Tayangan Film di Televisi  Terhadap  Perilaku  Anak, Jurnal Komunikologi, 2 (1) : 1-7. Mandagi  EE.  2016.  Persepsi  Tayangan
Sinetron  Anak  Jalanan  di  RCTI  Oleh Masyarakat di Lingkungan 11 Kelurahan Malalayang Kec. Malalayang
Kota  Manado. E-Jornal  Acta  Diurna ,  5
(5) : 1-9.
Nando,  Panjaitan  NK.    2012.    Hubungan
Antara  Perilaku  Menonton  Film Kekerasan  dengan  Perilaku  Agresi Remaja.    Jurnal  Sosiologi  Pedesaan,
6(1):18-35.
Rinawati  R.    2002.  Pengaruh  Sinetron Terhadap  Sikap  Ibu-Ibu  Mengenai Peran  Ganda  Wanita.    Jurnal  Mediator, 3(1): 109-118.
Sugiyono.
2012. Metode Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.