BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 4 No 2,  2023, pp. 934-941 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i1.4136
e-ISSN 2721-9135 p-ISSN 2716-442X

## Pelatihan dan Pendampingan Pelaporan Keuangan Yang Terintegrasi di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kota Malang
Novitasari Agus Saputri 1* , Agustin Dwi Haryanti 2 , Muhammad Wildan Affan 3
123 Universitas Muhammadiyah Malang, Malang , Indonesia novitasariagus@umm.ac.id

## Abstract
The purpose of this community service is to help provide assistance to partners, namely SD Muhamamdiyah 5  Malang  City  in  reporting  school  financial  reports  so  that  they  are  integrated  with  the  Muhammadiyah Regional Management of Malang City. SD Muhammadiyah 5 Malang City is a school under the Malang City Education Office. The source of funds owned by SD Muhammadiyah 5 Malang City comes from foundations, parents' assistance and school operational assistance. The interests of various parties related to the use of funds from SD Muhammadiyah 5 Malang City make SD Muhammadiyah 5 Malang City must compile financial reports  to  present  financial  information  reliably  and  reasonably.  In  addition,  the  financial  statements  are expected  to  be  integrated  with  the  financial  statements  of  the  Malang  City  PDM.  This  is  considered  very necessary  because  the  source  of  partner  funds  is  also  from  the  Foundation.  Partners  need  the  right education to compile financial statements so that partners are able to present financial statements properly and  correctly.    The  implementation  of  the  service  is  carried  out  by  the  service  with  a  discussion  and demonstration approach regarding financial reporting management both for BOS funds and the integration of financial statements as a whole. The hope is that with the assistance there will be new knowledge that can be applied by partners in terms of compiling and presenting financial reports.
Keywords: finance report, accountability for funds

## Abstrak
Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  membantu  memberikan  pendampingan  kepada  mitra  yaitu  SD Muhamamdiyah  5  Kota  Malang  dalam  melaporkan  laporan  keuangan  sekolah  agar  terintegrasi  dengan Pengurus  Daerah  Muhammadiyah  Kota  Malang.  SD  Muhammadiyah  5  Kota  Malang  merupakan  sekolah dibawah Dinas Pendidikan Kota Malang. Sumber dana yang dimiliki oleh SD Muhammadiyah 5 Kota Malang berasal dari dari yayasan, bantuan wali murid dan bantuan operasional sekolah. Kepentingan berbagai pihak terkait penggunaan dana SD Muhammadiyah 5 Kota Malang menjadikan SD Muhammadiyah 5 Kota Malang harus Menyusun laporan keuangan guna menyajikan informasi keuangan secara handal dan wajar. Selain itu laporan keuangan diharapkan dapat terintegrasi dengan laporan keuangan PDM Kota Malang. Hal ini dirasa sangat perlu  karena  sumber  dana mitra juga dari Yayasan.  Mitra membutuhkan  edukasi yang tepat untuk menyusun laporan keuangan sehingga mitra mampu menyajikan laporan keuangan dengan baik dan benar. Pelaksanaan  pengabdian  dilakukan  pengabdi  dengan  pendekatan  diskusi  dan  demonstrasi  mengenai manajemen  pelaporan  keuangan  baik  untuk  dana  BOS  maupun  integrasi  laporan  keuangan  secara menyeluruh. Harapanya dengan adanya pendampingan ada ilmu baru yang bisa diterapkan oleh mitra dalam hal menyusun dan menyajikan laporan keuangan . Kata Kunci: pelaporan keuangan, pertanggungjawaban dana
Accepted: 2023-01-16 Published: 2023-01-31

## PENDAHULUAN
Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  dibawah  PDM  Kota  Malang  terdiri  dari  6  SD  yang  membutuhkan pendampingan  pengelolaan  keuangan  sekolah.  Adapun  aktivitas  sehari-  hari  Sekolah  Dasar Muhamamdiyah  yang  ada  di  Kota  Malang  adalah  memberikan  pelayanan  kepada  peserta  didik untuk  mendapatkan  pembelajaran  yang  layak  baik  secara  online  maupun  offline.  Pembelajaran secara daring dan luring saat ini sering dilaksanakan oleh SD Muhammadiyah Kota Malang karena kondisi  masih  pandemi.  Selain  melaksanakan  pembelajaran,  aktivitas  kegiatan  non  pembelajaran juga  masih  dilaksanakan  dengan  protokol  kesehatan  penuh.  Kegiatan  non  pembelajaran  yang dimaksud  adalah  kegiatan  ekstrakulikuler  dan  kegiatan  pembinaan  siswa  diluar  pembelajaran dikelas seperti kegiatan keagamaan dan pengembangan diri.
Aktivitas pmbelajaran dan non pembelajaran didanai dari dana mandiri yakni yayasan dan wali murid serta dana ekternal yakni dari donatur dan dana Bantuan Operasional Sekolah atau BOS (pemerintah).  Dana  tersebut  nantinya  akan  dikelola  sekolah  dan  dialokasikan  pada  kegiatan- kegoatan  yang  sesuai  dengan  program  sekolah.  Dana  mandiri  yayasan  merupakan  dana  yang berssumber dari yayasan yang sudah dialokasikan ke operasisonal sekolah. Sedangkan dana dari wali murid merupakan dana yang bersumber dari wali murid terdiri dari dana pendaftaran masuk sekolah,  uang  gedung,  dana  operasional  dan  SPP  setiap  bulanya.  Dana  donatur  bersumber  dari donatur  yang  khusus  memberikan  sumbangan  kepada  pihak  sekolah  untuk  menunjang  kegiatan operasional sekolah. Sedangkan dana BOS yang bersumber dari pemerintah diberikan kepada SD Muhammadiyah  melalui  Pemerintah  Daerah.  Hal  ini  dikarenakan  pengelolaan  penyelenggaraan pendidikan  mulai  dari  tingkat  Sd-  SMP  diserahkan  kepada  Pemerintah  Daerah,  sedangkan pendidikan jenjang SMA pengelolaan dibawah Pemerintah Provinsi.
Setiap dana yang diserahkan kepada pihak sekolah murni bertujuan untuk meningkatkan standar kualitas dan kuantitas pendidikan di  sekolah. Dana yang diserahkan kepada sekolah dari donatur maupun dari pemerintah tentunya tidak mengharapkan imbal balik kepada pemberi dana. Akan  tetapi  semua  aktivutas  yang  menyangkut  keuangan  harus  dapat  dilaporkan  dan dipertanggungjawabkan.  Yayasan  memiliki  kepentingan  berkaitan  jalanya  operasional  dan kemajuan sekolah, sedangkan orang tua memiliki kepentingan fasilitas dan layanan apa yang telah diberikan  kepada  anak  didik  mereka.  Sedangkan  pemerintah  sebagai  pemberi  dana  Bantuan Operasional Sekolah ingin mengetahui operasional kegiatan apakah sudah sesuai dengan rencana dan  tujuan  awal  atau  belum.  Kegiatan  operasional  ini  tentunya  untuk  mewujudkan  visi  dan  misi yang telah ditentukan dalam Undang- Undang Pendidikan Nomor 20.
Menurut  Undang-  Undang  No.18  Tahun  2004  tentang  Perubahan  atas  UU.  No.16  Tahun 2001  sebuah  organisasi,  tidak  terkecuali  organisasi  Nirlaba  atau  yayasan  atau  sekolah    wajib memberikan laporan keuangan sesuai dengan ketentuan UU No.18 yakni pada pasal 52 ayat (5) yang  menyebutkan  bahwa  “Laporan  keuangan  organisasi  harus  disusun  sesuai  dengan  Standar Akuntansi  Keuangan  yang  Berlaku.”  Laporan  Keuangan  sangat  penting  bagi  Yayasan.  Laporan keuangan  merupakan  pertanggungjawaban  atas  pengelolaan  sumber  daya  yang  dikelola  oleh manajemen (Anand,Nastiti, 2018).
Berkaitan dengan proses pertanggungjawaban SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dan SMP Muhammadiyah  04  Kota  Malang,  saat  ini  kedua  sekolah  tersebut  sudah  melakukan pertanggungjawaban  atas  semua  kegiatan  yang  telah  dilaksankaan  dengan  menyusun  laporan keuangan.  Laporan  keuangan  yang  telah  disusun  meliputi  laporan  penggunaan  dana  yayasan, penggunaan dana dari donatur, penggunaan dana dari orang tua wali murid dan penggunaan dana Bantuan Operasiol Sekolah (BOS). Laporan disusun secara terpisah dari setiap sumber dana, hal ini berdasarkan  penjelasan  bendahara  sekolah.  Laporan  disusun  berdasarkan  sumber  dana  agar setiap  pelaporan  lebih  mudah  ditelusur  sumber  danya  dan  digunakan  untuk  setiap  jenis kegiatanya.
Bendahara  menyampaikan  bahwa  laporan  keuangan  atas  penggunaan  dana  selain  dana BOS dilakukan secara periodik akan tetapi masih belum secara konsisten periodesasi pelaporanya. Bendahara  menyampaikan  beberapa  kesulitan  dalam  hal  pengakuan  setiap  transaksi  yang  telah dilakukan sehingga ini menjadi kendala utama dalam proses laporan sehingga laporan selesai tidak tepat  pada  waktunya.  Bendahara  sekolah  beserta  Kepala  Sekolah  menyampaikan  bahwa  mereka sangat menginginkan adanya integrasi laporan keuangan sehingga informasi yang dihasilkan dari laporan  keuangan  menjadi  satu  kesatuan  dan  tidak  terpisah-  pisah.  Saat  ini  informasi  yang disajikan  masih  secara  terpisah-  pisah  karena  laporan  keuangan  disusun  secara  terpisah berdasarkan  sumber  dana  dan  aktivitas  yang  dilaksanakan.  Pemisahan  laporan  ini  membuat bendahara kesulitan dalam melakukan pencatatan atas penggunaan dana yang ada karena harus mengklasifikasin sumber dana mana yang digunakan.
Adapun  dengan  adanya  laporan  keuangan  yang  terintegrasi  maka  informasi  yang diharapkan menjadi  lebih  valid  sehingga pimpinan akan lebih mudah dalam membuat kebijakan- kebijakan  sekolah.  Hal  ini  dikarenakan  laporan  keuangan  yang  terintegrasi  adalah  laporan keuangan  secara  menyeluruh  dari  dana  yang  bersumber  dari  yayasan,  orang  tua  wali  murid, donatur maupun dana dari pemerintah berupa dana BOS. Bendahara sekolah  dan kepala sekolah juga menyampaikan bahwa ada kendala lain dalam hal penyusunan laporan keuangan, yakni SDM yang kurang mendukung. SDM yang dimiliki khususnya bendahara bukan berasal dari pendidikan akuntansi  sehingga  kurang  memiliki  pemahaman  dan  pengalaman  dalam  menyusun  laporan keuangan. Sehingga laporan keuangan yang dihasilkan rata- rata hanya dipahami oleh penyusunya saja dan kuran informatif bagi pengguna laporan keuangan lainya.
Proses  integrasi  laporan  keuangan  merupakan  aktivitas  yang  memang  seharusnya dilakukan  oleh  pihak  sekolah.  Hal  ini  berkaitan  dengan  kepentingan-  kepentingan  semua  pihak yang  berkaitan  dengan  SD  Muhammadiyah  5  Kota  Malang  dan  SMP  Muhammadiyah  04  Kota Malang.  Kepentingan  tersebut  salah  satunya  adalah  dalam  rangka  menilai  cara  manajer  dalam melaksankaan  tanggungjawab  dan  aspek  lain  dari  kinerjanya  dalam  hal  pemberian  jasa  kepada masyarakat ( Hesti, 2020). Maka dari itu untuk memenuhi kewajiban transparansi dan akuntanbel maka  pihak  manajemen  sekolah  terutama  bendahara  dan  kepala  sekolah  SD  Muhammadiyah  5 Kota  Malang  dan  SMP  Muhammadiyah  04  Kota  Malang  merasa  membutuhkan  pengetahuan  dan pendampingan terkait pengelolaan keuangan sekolah agar nantinya informasi yang dihasilkan dari laporan keuangan dapat dibaca, dipahami dan digunakan oleh semua pengguna laporan keuangn tersebut sebagaimana mestinya.
Berdasarkan  analisis  situasi  di  lingkungan  mitra,  maka  dapat  dirumuskan  beberapa permasalahan yaitu :
1. Bagaimana  meningkatkan  sumber  daya  manusia  SD  Muhammadiyah  5  dan  SMP Muhammadiyah 4 Kota Malang belum mampu membuat laporan keuangan yang tepat ?
2. Bagaiamana  menyusun  laporan  keuangan  yang  dapat  terintegrasi  antara  SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dengan PDM Kota Malang?

## METODE
Penyelesaian  masalah  SD  Muhammadiyah  5  dan  SMP  Muhammadiyah  4  Kota  Malang dilakukan dengan beberapa pendekatan yang dilakukan secara serentak yaitu :
a. Sosialisasi  merupaka  kegiatan  yang  dilakukan  untuk  menambah  wawasan  mengenai  objek  yang akan dilakukan pelatihan yakni mengenai aturan – aturan mengenai pernyataan standar akuntansi keuangan hingga penggunaan dana BOS. Kegiatan dapat diukur dengan melihat laporan keuangan yang sudah terintegrasi dengan laporan keuangan PDM Kota Malang
b. Pelatihan dan Pendampingan dalam hal ini memfokuskan bagaimana pelaporan keuangan sekolah SD  Muhammadiyah  5  dan  SMP  Muhammadiyah  4  Kota  Malang  dapat  melaporkan  sesuai  dengan standar  yang  ada  dan  terintegrasi  dari  berbagai  sumber  dana.  Sekolah  dapat emmpertanggungjawabkan  laporan  keuangan  kepada  pihak-  pihak  yang  membutuhkan  informasi penggunaan dana.
Kedua  metode  di  atas,  dilaksanakan  melalui  beberapa  tahapan  yaitu  yang  pertama sosialisasi,  yang  kedua  peningkatan  kompetensi,  yang  ketiga  pelaksanaa  penjualan  online  dan yang terkahir monitoring dan evaluasi.
Tabel 1. Jenis Kegiatan, Partisipasi Masyarakat, Luaran Kegiatan dan Solusi
Permasalahan No. Jenis Kegiatan Partisipasi masyarakat Luaran kegiatan Solusi masalah 1. Sosialisasi Sebagai peserta  Peserta  memahami tujuan  pengabdian dan  meningkatkan motivasi dalam mengikuti agenda selanjutnya Pemberian motivasi untuk meningkatkan keterbaruan  peraturan pelaporan keuangan 2. Pelatihan dan penyusunan laporan  keuangan atas bantuan operasional sekolah Sebagai peserta  Peserta  memahami proses  penyusunan laporan keuangan dan menghasilkan laporan keuangan BOS Penjelasan pertanggungjawaban dana BOS dan penyusunan laporan keuangan melalui diskusi dan demonstrasi 3. Pelatihan dan penyusunan laporan  keuangan terintegrasi Sebagai peserta  Peserta  memahami proses  penyusunan laporan keuangan dan menghasilkan laporan keuangan terintegrasi Diskusi mengenai integrasi laporan keuangan dan demonstrasi  penyusnan atas sumber dana sekolah 4. Monitoring dan Evaluasi Mendampingi tim pengabdian Laporan  keuangan yang  sesuai  dengan pernyataan  standar akuntansi Pendampingan

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  5  Kota  Malang  dan  SMP  Muhammadiyah  04  Kota  Malang merupakan  sekolah  islam  yang  berada  dibawah  naungan  Persyarikatan  Muhammadiyah.  Adapun mata pelajaran yang diajarkan pada SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dan SMP Muhammadiyah 04  Kota  Malang  merupakan  mata  pelajaran  reguler  sesuai  Kurikulum  Kementrian  Pendidikan Republik  Indonesia  dan  juga  memaksimalkan  pendidikan  Keislaman  Kemuhammadiyahan  (AIK). Visi dan misi SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dan SMP Muhammadiyah 04 Kota Malang adalah terwujudnya  sekolah  unggul  dan  mandiri  dengan  mengacu  pada  nilai-  nilai  islam  berstandar  Al- Quran dan As Sunah dengan mengembangkan pembelajaran yang khas dan mengaitkan nilai- nilai keislaman pada semua mata pelajaran.
Kegiatan utama SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dan SMP Muhammadiyah 04 Kota Malang adalah  menyelenggarakan  pelayanan  pendidikan  kepada  masyarakat.  Adapun  dari  kegiatan pelayanan  pendidikan  kepada  masyarakat  tentunya  ada  aktivitas  penerimaan  dan  pengeluaran uang.  Aktivitas  tersebut  tentunya  untuk  menunjang  operasional  sekolah  agar  berjalan  sesuai dengan  koridor  dan  lebih  mudah  dalam  proses  mencapai  tujuan.  Proses  mencapai  tujuan organisasi diperlukan upaya- upaya yang strategis. Tujuan akan mudah dicapai jika upaya- upaya strategis tersebut didukung dengan kebijakan yang tepat.
1. Profil Kerjasama Mitra
Kerjasama yang akan dibangun dalam kegiatan pengandian ini adalah pengabdi memeberikan pendampingan  kepada  mitra  berkaitan  dengan  penyusunan  laporan  keuangan  yang  dibutuhkan
oleh  mitra.  Selama  ini  laporan  keuangan  mitra  sebetulnya  sudah  disusun  akan  tetapi  laporan keuangan yang telah disusun belum memenuhi standar penyusunan laporan keuangan yang andal. Laporan  keuangan  harus  disusun  secara  andal  agar  terjaga  akuntabilitasnya.  Pada  saat  laporan keuangan  dapat  dijamin  akuntabilitasnya  maka  informasi  yang  disajikan  adalah  informasi  yang valid.
Adapun  sesuai  dengan  analisis  situasi  yang  telah  dilakukan  oleh  pengabdi  maka  diperoleh informasi bahwa, pengelola keuangan masih merasa kesulitan bagaimana cara menyajikan laporan keuangan yang andal. Maka dari itu pengabdi menawarkan beberapa alternatif dalam memecahlan masalah  tersebut.  Salah  satu  alternatif  yang  ditawarkan  adalah  pendampingan  penyusunan laporan keuangan baik laporan keuangan yang disusun secara manual maupun laporan keuangan yang dihasilkan melalui proses sistem informasi berbantuan komputer.
Mitra  menyambut  baik  apa  yang  telah  ditawarkan  pengabdi  dalam  menyelsaiakan  masalah mitra. Pengabdi menjelaskan beberapa konsep penyusunan laporan keuangan yang bisa digunakan mitra  kedepanya  sesuai  dengan  kebutuhan  mitra.  Mitra  sepenuhnya  akan  selalu  terlibat  secara aktif  dalam  proses  pendampingan  penyusunan  laporan  keuangan.  Partisipasi  mitra  dapat  berupa memberikan  informasi  mengenai  kebutuhan  mitra  khususnya  kebutuhan  informasi  laporan keuangan  yang  dihasilkan,  memberikan  masukan  kepada  pengabdi  desain  penyusunan  laporan keuangan  yang  mudah  dan  bisa  dioperasikan  mitra,  berpartisipasi  memberikan  informasi  yang dibutuhkan pada saat pengabdi melakukan desain kegiatan sampai dengan kegiatan pengebadian selesai.
Adapun  selain  itu,  mitra  juga  turut  aktif  dalam  proses  perencanaan  pengabdian  masyarakat ini.  Sebagai  contoh  mitra  mudah  diajak  untuk  koordinasi  dan  berdiskusi  mengenai  penyelesaian- penyelesaian  masalah  yang  dihadapi  mitra.  Pengabdi  juga  demikian  halnya,  selalu  melakukan komunikasi dua arah antara mitra dan pengabdi dalam menyelesaiakn masalah, kendala dan juga solusi- solusi yang akan diterapkan kepada mitra. Selain itu, pada awal mula kegiatan pengabdian masyarakat,  mitra  juga  sangat  terbuka  memberikan  informasi  kepada  pengabdi  saat  pengabdi melakukan  analisis  situasi  pada  awal  kegiatan.  Maka  dari  itu  desain  yang  telah  dirancang  ini merupakan desain yang cocok dan relevan jika digunakan mitra yaitu SD Muhammadiyah 5 Kota Malang dan SMP Muhammadiyah 04 Kota Malang.

## 2. Kegiatan Yang Dilakukan
Kegiatan  pengabdiana  dilaksanakan  secara  bertahap.  Kegiatan  dimulai  dari  observasi kebutuhan mitra dengan bertemu Kepala Sekolah dan kepala PDM Kota Malang.  PDM Kota Malang menyampaikan  bahwa  selama  ini  informasi  terkait  laporan  keuangan  setiap  AUM  khususnya sekolah  belum  terintegrasi  dengan  laporan  keuangan  di  PDM.  Harapnay  dengan  adanya  laporan keuangan  yang  terintegrasi  maka  akan  lebih  memudahkan  bagi  PDM  dalam  melakukan pengendalian internal.
Adapun dari masalah yang telah disampaikan oleh PDM tersebut dianalisis oleh tim pengabdi bahwa hal tersebut dapat diseslesaikan dengan cara menyusun laporan keuangan yang tersistem sehingga  mudah  dalam  mengintegrasikan  laporankeuangan  sekolah  dengan  Amal  Usaha Muhammasiyah  (AUM).  Penyusunan  laporan  keuangan  yang  berbasis  komputer  dapat  didesain melalui  program  Ms  Office  yakni  Ms.  Excel.  Melalui  Ms  Excel  inilah  nantinya  laporan  keuangan dapat diinput dan dapat di integrasikan baik secara online maupun melalui cloud (online).
Kegiatan  kedua  yakni  kegiatan  sosialisasi  pentingnya  laporan  keuangan  bagi  organisasi sebagai bentuk tanggungjawab organisasi kepada pihak internal maupun eksternal. Hal ini penting dilakukan mengingat laporan keuangan organisasi khususnya sekolah sangat diperlukan bagi pihak internal  sekolah  maupun  pihak  eksternal  sekolah  misalnya  pihak  donatur,  pihak  pemerintah  dan juga  pihak  orang  tua/  wali.  Maka  dari  itu  semua  aktivitas  keuangan  harus  dilaporkan  dan  dapat dipertanggungjawabkan  oleh  pengelola  sekolah  untuk  menjaga  akuntabilitas  penggunaan keuangan sekolah.
Kegiatan sosialisasi ini juga sekaligus diselenggarakan kegiatan focus grup discussions (FGD) antara  pihak  pengelola  sekolah,  PDM  dan  pengabdi.  Adapun  dalam  kegiatan  FGD  dipandu  oleh seorang expertise dibidang sistem informasi akuntansi. pemateri dihadirkan karena sebagai bentuk upaya pengabdi  dalam meningkatkan kualitas produk sistem yang  nantinya akan digunakan oleh mitra.  Produk  sistem  laporan  keuangan  ini  yang  akan  digunakan  oleh  mitra  agar  informasi  yang dihasilkan dari laporan keuangan dapat terintegrasi dengan PDM. Kegiatan FGD ini menghasilkan informasi  terkait  solusi  masalah  yang  disesuaikan  dengan  permasalah  mitra  berdasarkan pandangan pengabdi maupun expert.
Kegiatan terakhir adalah pendampingan penyusunan laporan keuangan menggunakan sistem komputer yang telah disesuaikan dengan kondisi setiap sekolah. Mitra diminta hadir di PDM Kota Malang  dengan  membawa  laptop  masing-  masing.  Mitra  diberi  file  yang  berisi  tentang  sistem laporan  keuangan  dan  diebri  pelatihan  cara  pengop[erasioan  sistem  yang  nantinya  akan digunakan. Sistem ini sudah disesuaikan dengan kebutuhan informasi yang dihasilkan oleh mitra, sebagai  contoh  kebutuhan  informasi  dana  yayasan,  dana  hibah  pemerintah,  dana  hibah  dari donatur  maupun dana Operasional Sekolah (BOS) disetiap  masing-  masing  sekolah. Pelatihan ini juga  didukung  oleh  PMM  Mitra  Dosen  zuniversitas  Muhammadiyah  Malang  yang  terdiri  dari  3 mahasiswa Program Studi Akuntansi. keikutsertaan mahasiswa dalam pelatihan ini selain mampu memberikan  tambahan  wawasan  mahasiswa  sesuai  dengan  bidang  ilmu  akuntansi  juga memeberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengasah soft skill mereka dalam berkomunikasi dengan masyarakat saat mereka lulus nantinya.

## 3. Capaian Kinerja
Pengabdian  masyrakat  ini  telah  mencapai  kinerja  yang  telah  direncanakan  yakni  berhasil menyelesaikaan masalah mitra berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan oleh pengabdi dan mitra. Berikut ini adalah dokumentasi kegiatan antara pengabdi dan mitra:
Gambar 1 . Koordinasi penyusunana sistem dan Sosialisasi pentingnya laporan Keuangan

## Gambar 3. FGD dan Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan

## Gambar 5. Aplikasi Laporan Keuangan
Gambar 6. Tim Pengabdi dan mahasiswa PMM

## KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  kegiatan  pengabdian  ini  adalah  tercaipanya  tujuan  pengabdian  yakni membantu mitra dalam menyusun laporan keuangan dengan menggunakan sistem komputerisasi.
Laporan keuangan ini nantinya akan digunakan oleh sekolah untuk melaporkan dana yang diterima maupun  yang  dikeluarkan  baik  dana  dari  siswa,  dari  donatur,  dari  pemerintah  maupun  dari yayasan.  Semua  aktivitas  transaksi  keuangan  akan  dilaporkan  dalam  laporan  keuangan menggunakan  excel.  Laporan  keuangan  ini  nantinya  akan  diintegrasikan  kedalam  laporan  PDM sehingga  informasi  yang  dihasilkan  dalam  laporan  keuangan  dapat  digunakan  PDM  dalam menyusun kebijakan dan juga untuk pengendalian. Adapun adanya pendampingan ini pihak mitra dan  stakeholder  mitra  dapat  mengetahhui  informasi  penggunaan  dana  secara  terbuka  dan akuntabel.  Adapun  proses  pendampingan  dapat  berjalan  dengan  lancer  akan  tetapi  masih  perlu keberlanjutan  komunikasi  terkait  penyajian  informasi  laporan  keuangan  ini  karena  terbatasnya sumberdaya yang dimiliki.
Saran yang diberikan pengabdi untuk mitra setelah kegiatan pengabdian selesai adalah selalu melakukan  pencatatan  setiap  ada  transaksi  secara  konsisten.  Hal  ini  penting  dilakukan  karena informasi yang dihasilkan oleh laporan keuangan yang dihasilkan mitra akan bermanfaat bagi mitra maupun  bagi  pihak  eksternal.  Sebagai  contoh  bagi  mitra  adalah  dalam  menentgukan  kebijakan- kebijakan  internal  mitra.  Bagi  pihak  eksternal  misalkan  dalam  menentukan  jumlah  pajak  yang harus  dibayarkan  oleh  mitra  dengan  perhitungan  yang  benar  serta  untuk  kebijakan  lain  yang  di tingkat PDM khususnya PDM Kota Malang.

## DAFTAR PUSTAKA
Anand, D. (2018). PENERAPAN PENYUSUNAN LAPORAN  KEUANGAN    YAYASAN. Jurnal  Kajian Akuntansi, Vol 2, (2), 2018, 160-177
Muhibbin,  Syah.  2000.  Psikologi  pendidikan  dengan  Pendekatan  Baru.  Bandung:  Remaja Rosdakarya
Setiorini,  H.,  Yusmaniarti,  Y.,  &  Marini,  M.  (2020).  PENDAMPINGAN  PENYUSUNAN  LAPORAN KEUANGAN PADA SEKOLAH LANGIT BIRU. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia , 3 (3), 393-398.
Wina  Sanjaya.  2006.  Strategi  pembelajaran  berorientasi  standar  proses  pendidikan.  Jakarta: Kencana