## PEMANFAATAN PASIR PUTIH OLEH PELAJAR DI KECAMATAN AIMRE KABUPATEN NGADA, NUSA TENGGARA TIMUR SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN REKREASI
Yani Warti 1 , Yudabbirul Arif 2
1 Penjaskesrek, Universitas Negeri Padang, Sumatera Barat, 2 Penjaskesrek, Universitas Nusa Cendana, Nusa Tenggara Timur
Email: yaniwarti@fik.unp.ac.id, yudabbirul@staf.undana.ac.id
Abstrak . Kegiatan rekreasi disebabkan dari kejenuhan siswa belajar,maka perasan sekolah juga menyiasati dengan melakukan karya wisata dari siswa rekreasi,dengan teman sejawat tanpa  dari  sekolah,atau  kelompok-kelompok  sangan-sangan  dari  pras  penelitian  kegiatan rekreasi di pantai pasir putih dilakukan mempunyai tujuan pedagogik. jenis penelitian yang digunakan yakni jenis penelitian deskriptif kualitatif. penelitiannya menggunakan beberapa metode  pengumpulan  data  dari  sumber  data  atau  informan.  Didapatkan  gambaran  besar melalui  informan  dan  hasil  dokumentasi  yang  didapatkan  bahwa  belum  maksimalnya pemanfaatan yang dilakukan di pasir putih agar terciptanya sebuah sarana pendidikan dan rekreasi  yang  diinginkan.  Disarankan  Pemerintah  perlu  berpartisipasi  mendukung pembangunan  tempat  wisata  pantai  Pasir  putih  Aimere,terlebih  khusus  sarana  prasarana pantai yang belum mencapai standar kelayakan.
Kata Kunci: Pasir Putih, Pendidikan dan Rekreasi.
Abstract.  Recreational  activities  are  caused  by  the  boredom  of  students  studying,  so  the school feels that they also get around it by doing field trips from recreational students, with colleagues without school, or groups from pras research recreational activities on white sand beaches are carried out for pedagogical purposes. the type of research used is descriptive qualitative research. his research uses several methods of collecting data from data sources or  informants.  A  big  picture  was  obtained  through  informants  and  the  results  of  the documentation obtained that the utilization of the white sand was not yet maximized in order to create a desired educational and recreational facility. It is suggested that the government should  participate  in  supporting  the  development  of  the  Aimere  White  Sand  beach  resort, especially for coastal infrastructure that has not yet reached the feasibility standard.
Keywords: White Sand, Education and Recreation.

## PENDAHULUAN
Kehidupan    manusia  yang  sehat jasmani  dan  rohani  tidak  lepas  dari berdoa  dan  bekerja,  pola  pikir,  pola makan  olahraga  dan  hal-hal  lain  diluar dugaan  manusia  atau  non  teknis  yang positif  dan  negatif.  Manusia  yang mampu mengembangkan seluruh potensi dirinya secara optimal juga dapat berkontribusi untuk membangun masyarakat di lingkungannya (Humanitas, 2020). Kondisi ini menjadi tuntutan  mengelolanya  agar  mencapai manusia seutuhnya. Konsep di atas perlu
dilakukan rekreasi,sebab manusia berhadapan  dengan  beban  kerja,  beban hidup  yang  menuntut  perkembangan teknologi dan globalisasi yang kian pesat sehingga aktivitas fisik kurang mengalami gangguan kesehatan.
Olahraga rekreasi adalah olahraga yang  mengarah  kepada  aktivitas  gerak yang  bertujuan  untuk  kesenangan  dan bergembira  (Hidayat  &  Indardi,  2015). Salah  satu  wujud  manusia  yang  ingin maju  dan  sehat  salah  satunya  alternatif atau  pemecahan  adalah  berekreasi. Aktivitas  olahraga  rekreasi  merupakan kegiatan  yang  berhubungan  dengan
gerak (Prakoso, 2021). Kegiatan rekreasi yang  terdapat  pada  pendidikan  di sekolah  menjadi  bagian  dari  nilai olahraga  kesehatan,  sosial,  psikologis, pedagogis dan rekreasi.
Pendidikan  rekreasi  adalah  suatu program  pendidikan  non-formal  yang menyediakan  kesempatan  bagi  setiap individu untuk mengembangkan keterampilan jasmani,sikap sosial, mental  dan  keterampilan  intelektual secara  harmonis  yang  pada  gilirannya nanti akan membentuk kepribadian serta tingkah laku seseorang. Faktor olahraga sangat  mempunyai  perananan  penting dalam membentuk kehidupan bermasyarakat  (Arif  et  al.,  2019). Dikatakan bahwa olahraga juga menentukan di dalam sosial bermasyarakat semua itu juga terhubung dengan olahraga rekreasi. Secara
keseluruhan,  rekreasi  diartikan  bahwa aktivitas yang dilakukan dapat memberikan kepuasan dan kegembiraan yang  ditujukan  bagi  kepuasan  jasmani dan  rohani  manusia  (Sunarto  et  al., 2018).
Suatu  kegiatan  dapat  disebut rekreasi apabila kegiatan tersebut memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
1. Tak  ada  daya  tarik  kecuali kegiatan itu sendiri,
2. Dilakukan  sebagai  pengisi  waktu luang,
3. Merupakan  pelepasan  daya  kreasi jasmani atau kerohanian,
4. Dilakukan  atas  dorongan  dari dalam  diri  sendiri  bukan  paksaan dari luar
Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung dilapangan melalui kegiatan-kegiatan seperti pendidikan  di  alam  terbuka  (outdoor education), misalnya
study tour,perjalanan lapangan dan pendidikan petualangan  di  alam  terbuka  (outdoor adventures  education)  serta  kegiatan- kegiatan lainya,seperti olahraga rekreasi, aktivitas  permainan  seperti  permainan
tradisional dan kesenian,jenis-jenis aktivitas jasmani yang lainya. Permainan tradisional  sangat  besar  pengaruhnya terhadap  perkembangan  jiwa,  fisik,  dan mental anak (Agustini, 2020).
Mengikuti  outbound  tidak  hanya dihadapkan  pada  tantangan  intelegensi, tetapi  juga  fisik  dan  mental  (Rasmilah, 2016). Pendekatan pembelajaran di luar kelas dapat mendorong dan memotivasi belajar anak, menambah aspek kegembiraan dan kesenangan, mengeksplorasi dan menciptakan suasana belajar sambil bermain,
mengasah  aktivitas  fisik  dan  kreativitas peserta didik (Rasmilah, 2016). Kegiatan rekreasi oleh pelajar memberikan kontribusi pendidikan yang dilaksanakan  di  luar  sekolah  alam terbuka.  Prinsip  dari  proses  belajar  di alam  terbuka  atau  luar  kelas  itu,pada hakekatnya  memberi  kesempatan  untuk memperoleh pengalaman langsung yang menyenangkan dan menarik(karena keunikanya,  nilai  dan  spesifik)  di lapangan,dalam rangka belajar
membangun  hubungan  yang  harmonis dengan  lingkungan  dari  alam.  Rekreasi suatu  perjalanan  di  waktu  luang  yang dilakukan secara individu atau kelompok dari  satu  tempat  ke  tempat  lain  dengan tujuan untuk mendapatkan kepuasan dan kesenangan.
Sasaran  rekreasi  olahraga  yaitu semua  kalangan    masyarakat  olahraga sesuai  dengan  usia  masing-masing. Contohnya  yang  dilakukan  oleh  anak kecil usia dewasa, bahkan orang tua yang disesuaikan  dengan  kebutuhan  masing- masing.  Untuk  mencapai  kegiatan pendidikan  rekreasi  juga  membutuhkan tempat  atau  lokasi  yang  memiliki fasilitas yang memadai sehingga  tujuan rekreasi dapat terpenuhi bagi pelakunya. Manusia pada umumnya tidak lepas dari kegiatan rekreasi,tujuan dari kegiatan ini pada  dasarnya  melepas  kepenatan, kebosanan, kejenuhan dengan bersenang-senang,  untuk mengisi waktu
luang  dengan  pemulihan  kondisi  dari segala  beban  atau    pikiran  yang  timbul dari kegiatan sehari-hari.
Dalam  rekreasi  pengunjung  atau orang  yang  melakukan  rekreasi  akan menjumpai menjalani, menikmati ketenangan, kesenangan dan kebahagian lewat rekreasi. Dalam kehidupan sehari- hari rekreasi tidak asing bagi kita namun pengertianya masih kurang kita
pahami,untuk itu perlu kita mengerti  dan memahami arti dari rekreasi itu sendiri. Undang-undang sistem keolahragaan nasional merupakan kunci dari  sebuah  perkembangan  olahraga khususnya olahraga pendidikan (Ramadhan  et  al.,  2020).  Olahraga pendidikan  diselenggarakan  sebagai dalam proses pendidikan yang dilaksanakan baik pada jalur pendidikan formal  maupun  non  normal  melalui kegiatan  intra  dan  ekstrakurikuler. Olahraga  rekreasi  dilakukan  sebagai bagian  proses  pemulihan  kesehatan  dan kebugaran,  sedangkan  olahraga  prestasi dimaksudkan  sebagai  upaya  untuk meningkatkan  kemampuan  dan  potensi olahraga  dalam  rangka  meningkatkan harkat dan martabat bangsa.
Untuk menjaga
timbulnya kebosanan, maka perlu diadakan kegiatan  yang  menimbulkan  semangat dan  melaksanakan  kegiatan-kegiatan selanjutnya yaitu dengan jalan mengadakan  rekreasi,  karena  dengan rekreasi kita dapat  menghilangkan rasa jenuh dalam pelajaran dan bekerja.
Rekreasi mempunyai dampak untuk  menciptakan  atau  mendapatkan kembali  keseimbangan  antara  jasmani, rohani, emosi, dan sosial sehingga dapat memperoleh kesegaran, semangat, kegairahan  baru,  dan  apabila  diarahkan dengan  baik  maka  akan  menambah pengetahuan,meningkatkan  rasa  cinta tanah  air  dan  mengagumi  akan  ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Sesuai konsep di atas,  penulis  melihat  bahwa  rekreasi telah  dilakukan  oleh  seseorang  atau
kelompok,  namun  kita  tidak  menyadari arti  dari  rekreasi  yang  telah  dilakukan.
Kenyataan membuktikan
bahwa pemanfaatan  sarana  rekreasi  pesisir pantai  pasir  putih  merupakan  sarana yang  digunakan  oleh  individu  atau masyarakat pada sore hari dan pada hari libur atau pada waktu luang dan sebagai tempat rekreasi dengan tujuan mendapatkan kesenangan dan kepuasan.
Dari uraian di  atas kondisi  pesisir pantai  pasir  putih  yang  berada  di  Desa Wae Bela, kecamatan Aimere kabupaten Ngada    merupakan  salah  satu  tempat yang dapat dimanfaatkan untuk berekreasi  baik  itu  untuk  masyarakat sekitar  maupun  sekolah  dan  wisatawan pada sore hari, malam hari ataupun pada waktu  liburan.  Dalam  hal  ini  rekreasi membentuk manusia
Indonesia seutuhnya,dimana wilayah rekreasi yang ada di pasir putih  memiliki tempat yang cukup  indah,  cukup  luas  area  bermain, untuk  bersantai  dan  berteduh  pada  sore hari.Kegiatan  yang  dilakukan  oleh masyarakat sekitar pantai pada umumnya  adalah  masyarakat  yang bertempat  tinggal  di  sekitar  pantai maupun di luar kelurahan tersebut.Walaupun  secara  kasat  mata tempat  ini  tidak  mencapai  standar wisata,namun apabila dimanfaatkan maka dapat memenuhi tujuan rekreasi.
Kegiatan rekreasi pedagogik disebabkan dari kejenuhan siswa belajar, maka  perasan  sekolah  juga  menyiasati dengan  melakukan  karya  wisata  dari siswa  rekreasi,dengan  teman  sejawat tanpa  dari  sekolah,atau  kelompok- kelompok  sangan-sangan  dari  pras penelitian  kegiatan  rekreasi  di  pantai pasir putih dilakukan mempunyai tujuan pedagogik.
Pendidikan khususnya pendidikan rekreasi adalah suatu pendidikan non-formal yang menyediakan  kesempatan  bagi  setiap individu untuk mengembangkan
keterampilan  jasmani,  sikap  sosial, mental  kebiasaan  dan  penghayatan
(psiko-sosial) dan keterampilan intelektual  (kognitif)  secara  harmonis dan  proporsional  yang  pada  gilirannya nanti akan membentuk kepribadian serta tingkah laku seseorang. Kegiatan seperti ini dapat membantu dalam pembentukan karakter, watak dan kepribadian seseorang  termasuk  inisiatif,  pengertian diri apa adanya, serta menghargai orang lain.
Olahraga  rekreasi  adalah kegiatan fisik  yang  dilakukan  pada  waktu senggan  berdasarkan  keinginan  atau kehendak  yang  timbul  karena  memberi kepuasan  atau  kesenangan.  Otot-otot besar tersebut adalah otot-otot yang bisa digunakan untuk aktivitas-aktivitas seperti  lari,  lompat,  lempar,  renang  dan sebagainya  (Arif  &  Alexander,  2019). seperti yang dikatakan di dalam olahraga rekreasi  tentunya  ada  kegiatan  fisik maka  perkembangan  kemampuan  anak akan dilatih secara tidak sadar maka oleh sebab  itu  perkembangan  anak  akan semakin bagus.
Kegiatan  yang  umum  dilakukan untuk rekreasi adalah pariwisata, permainan  dan  hobi.  Kegiatan  rekreasi umumnya dilakukan pada akhir pekan,dimana  pelaku  kegiatan  tersebut memiliki  waktu  luang  dengan  tujuan agar    pelaku  tersebut  memperoleh kesenangan  atau  kepuasan  bagi  para pelakunya yaitu kesehatan tubuh,psikologi dalam bentuk
menghindari  stres,terjadinya  hubungan sosial,pembawa wawasan pengetahuan.
Mengenai hal tersebut diatas, pusat kesegaran  jasmani  dan  rekreasi  adalah sebagai  suatu  bidang  yang  dilakukan secara  sukarela  untuk  mengisi  waktu luang dengan tidak mengganggu norma - norma  kehidupan  sosial  dan  bahkan memberikan  kepuasan  bagi  pelakunya, sehingga mungkin terwujudnya perkembangan  fisik,  mental,  emosional maupun  sosial  yang  lebih  baik.  Sarana prasarana  merupakan  faktor  penunjang
tercapainya suatu kegiatan dalam waktu tertentu.
Kegiatan ini memiliki tujuan yang hendak dicapai diantaranya yaitu, Untuk mengetahui  pemanfaatan  pantai  pasir putih  sebagai  sarana  pendidikan  dan rekreasi  bagi  pelajar  di  Kecamatan
Aimere Kabupaten Ngada agar terciptanya  pelaksanaan  rekreasi  yang bagus. Serta bagaimana berkaitan dengan  isi  kegiatan  dengan  sifat- sifatnya  yang  membangkitkan  suasana yang  menyenangkan,  selalu  patuh  pada asas,  manfaat  bagi  pengembangan, bukan saja aspek fisik yang menyangkut kebugaran jasmani yang meningkat.

## METODE
1. Jenis Penelitian Dalam  proses  penelitian  ini  jenis penelitian  yang  digunakan  yakni  jenis penelitian  deskriptif  kualitatif.  Peneliti menentukan  metode  penelitian  yang hendak  digunakan  pada  penelitian  ini adalah  deskriptif  kulitatif  yang  brsifat naturalistic yaitu: mengungkapkan fenomena-fenomena  yang  terjadi  di lapangan  atau  di  masyarakat  agar  jelas diketahui  dan  dapat  dijadikan  sebagai dasar  segala  pengembangan,  segala macam  keperluan  manusia.  Secara umum  metode  penelitian  didefinisikan sebagai  suatu  kegiatan  ilmiah  yang terencana,  terstruktur,  sistematis,  dan memiliki  tujuan  tertentu  baik  praktis maupun teoritis (Mekarisce, 2020).
2. Metode penelitian Metodenya deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif
naturalistic yang bertujuan untuk menemukan serta memberikan pengertian,  fenomena,  dimensi  waktu, realita atau fakta sesuai dengan kegiatan yang benar – benar terjadi di lapangan
3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik  pengumpulan  data  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah
penelitiannya  menggunakan  beberapa metode  pengumpulan  data  dari  sumber data  atau  informasi  yang  berkaitan dengan  pemanfaatan  Pantai  Pasir  Putih Kecamatan  Aimere  Kabupaten  Ngada sebagai sarana Pendidikan rekreasi oleh pelajar  dan  masyarakat.:  dengan  cara, Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi 4. Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  kualitatif adalah  proses  yang  mendasar  secara kronologi, sistematis,dan objektif. Berisi area  studi,  pengumpulan  data  dan analisis data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Sejarah  pantai  pasir  putih  di kecamatan  Aimere  Kabupaten  Ngada Potensi alam yang ada di Aimere adalah Pantai  Pasir  putih.  Pantai  pasir  putih yang  landai  dengan  ombak  yang  tinggi menjadi daya tarik tersendiri. Fenomena alam berupa gelombang laut yang pecah di dinding-dinding karang menyebabkan semburan  air  laut  pecah  ke  udara menyerupai  bunga  (water  blow).  Pantai Aimere  memiliki  hamparan  pasir  putih di sepanjang bibir pantai yang membentang sepanjang 3.5 km dari arah barat  sampai  ke  timur.  Indikasi  sikap hati-hati  telah  diisyaratkan  oleh  empat wisatawan yang tenggelam dan tewas di Pantai pasir putih Aimere ini, Peristiwa tersebut mengagetkan karena ombak laut yang  besar,  ketika  hujan  turun,  ombak membesar serta menyasar para pengunjung  yang  bersenda-gurau  di pantai. Karena itu, wisata alam tersebut mengasyikkan  sekaligus  fatal  akibatnya jika  wisatawan  terlena  oleh  keindahan pantai dan tarian ombak.
Pantai  ini  terdapat  lubang  yang terjadi secara insidentil yang diistilahkan “lebeng”  atau  lubang  pusaran  pasir merupakan  arena  yang  siap  menerkam wisatawan  yang  berenang.  Berdasarkan
data  bahwa  sarana  dan  prasarana  yang ada  di  pantai  pasir  putih  Aimere  tidak lepas dari prasarana masyarakat Utaseko yaitu masyarakat sekitar pantai, dan hal tersebut  disadari  sehingga  dari  segi kesehatan  dan  etika  bagi  pengunjung domestik maupun lokal bahwa
dibangunya  fasilitas  dapat  dilihat  pada tabel dibawah ini. Tabel 1. Sarana di pantai pasir putih di kecamatan  Aimere No  Sarana Kondisi Jumlah 1. Sumber air bersih Masih diPakai 1 tempat 2. Pondok  Yang dapat Di Sewa Masih diPakai 1 Tempat 3. Kios warga Baik 1 Tempat 4. Kondisi Jalan Belum Baik 1 Jalur 5. Pos penjaga Masih dipakai 1 buah Sumber: Lokasi pantai Pasir putih Aimere
Gambar 1.  perahu layar para nelayan di pantai pasir putih Aimere
Temuan sarana prasarana di atas di kancah  penelitian  menunjukan  bahwa cukup  memadai  namun  perlu  menjadi catatan bagi pengelolaan maupun masyarakat dan pemerintah daerah perlu memperhatikan  atau  mempersiapkan
Security  dalam  hal  ini  tim  penyelamat pantai yang terlatih dengan memberdayakan pemuda-pemuda,di kancah juga sarana
prasarana penyelamatan  yang  memadai  sesuai dengan standar Security.
Sarana  dan  prasarana  pendidikan merupakan  sumber  daya  penting  dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan. (Hasnadi, 2022). Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan, Pengembangan Pantai Aimere mendatangkan  dampak  yang  positif terhadap kehidupan masyarakat
dilakukan selama ini meliputi:
Peranan  Pemerintah  Desa  dalam mengelola kepariwisataan di wilayahnya memberikan  hasil  yang  signifikan.  Hal ini  dapat  dilihat  dari  keefektifan peraturan ataupun kebijakan yang dikeluarkan oleh Pemerintah Desa dalam mengatur  organisasi/lembaga  yang  ada di  wilayahnya  seperti  pedagang  pantai, keamanan/ketertiban,  pedagang  kaki lima dan sebagainya.
Dengan
dikelolanya  organisasi/lembaga  yang diadakan  oleh  Desa,  maka  konflik  bisa diminimalkan.  Hal  ini  dapat  diterima karena  memang  Pemerintah  desa  di wilayah pantai pasir putih Aimere yang lebih tahu situasi dan kondisi wilayahnya sendiri. Dengan demikian dapat memberikan  hasil  yang  lebih  baik  pada masyarakatnya sendiri.
Dari  kesimpulan  diatas  maka diajukan  saran  sebagai  berikut:  Perlu diberikan  peranan  yang  lebih  besar kepada  Pemerintah  Desa  di  Wilayah pantai  pasir  putih  Aimere  dalam mengatur  wilayahnya  sendiri,  agar eksistensi  dan  keindahan  pantai  bisa dipertahankan. Karena pantai Pasir putih Aimere  diperlukan  dalam  berbagai bidang,seperti  sarana dan prasarana agar
peningkatan  kualitas  sumber  daya manusia  pengurus  desa  dan  masyarakat yang berada di pantai Aimere berpotensi. Pemerintah menyadarkan bahwa dengan adanya tempat wisata pasir putih Aimere di Desa Wae bela dapat menguntungkan bagi masyarakat Utaseko,bahkan seluruh masyarakat  di  Aimere,sehingga  peran pemerintah desa adalah
mengembangkan  Pantai  Aimere  ini sebagai  kawasan  pariwisata  dengan tahapan  awal  yaitu  pembuatan  jalan menuju  Pantai,  dengan  menggandeng pihak  ketiga  dan  pengelolaan  Pantai Aimere dilakukan oleh Desa setempat.
Kendala  dalam  pengembangan Pantai Pasir putih Aimere terletak dalam hal pendanaan. Alternatif nya pihak desa meminjam uang ke pada LPD Desa Wae Bela untuk pengembangan dan pengelolaan  Pantai  Pasir  Putih  Aimere. Mengenai  pantai  pasir  putih    di kecamatan    Aimere  Kabupaten  Ngada mempunyai  nilai-nilai  budaya  sesuai dengan  historis  yang  ada.  Keberadaan pantai  Pasir putih  di kecamatan  Aimere secara  topografis  dari  segi  dataran ketinggian.  Berada Desa  Waebela terletak  di  Kecamatan  Aimere  .  Jarak Waebela  ke  Aimere  ±30  km  sedangkan jarak dari Bajawa ±57 km. Kondisi alam yang  berbukit  dan  subur  membuat daerah ini kaya akan tanaman perkebunan.  Pada  beberapa  tempat terutama hutan, masih ditemukan binatang  liar  seperti  ular  piton,  babi landak,  rusa,  ayam  hutan,  monyet  dan jenis  burung  seperti  punglor,  nuri  dan puyuh.  Potensi  yang  terdapat  di  Desa Waebela terdiri dari potensi budaya dan alam.
Jumlah pengunjung di Pantai Pasir Putih  Aimere  dalam  tahun  ke  tahun cukup meningkat dengan peranan pemerintah menggalangkan tahun wisata melalui  media  elektronik  ,media  cetak, dan  berbagai  promosi  dalam  bentuk kerjasama  melalui  seminar-seminar,
juga  dengan  berbagai  strategi  menarik pengunjung dengan melakukan kegiatan kegiatan  budaya  daerah  di  tempat
Wisata. Pengunjung pantai  pasir putih di kecamatan Aimere merupakan pengunjung- pengunjung selain masyarakat  setempat  dan  masyarakat dari  kota  Bajawa,  juga  dari  luar  kota Bajawa,  bahkan  dari  luar  NTT,  dan bahkan mancanegara yang mana jumlah pengunjung  dari  tahun  ke  tahun. Kegiatan-kegiatan olahraga yang dilakukan pengunjung di pantai Aimere
1. Tarik Tambang
Kegiatan  tarik  tambang  di  pesisir pantai Pasir  putih di  kecamatan Aimere ini  memang  jarang  dilakukan,  namun mengandung  banyak  manfaat  bagi mereka  yang  melakukan.  Permainan  ini merupakan  salah  satu  kegiatan  yang patut  dicoba,  yang  paling  menonjol dalam  permainan  tarik  tambang  adalah kerjasama,  butuh  kekuatan,  konsentrasi Untuk    menghasilkan  permainan  yang berkesan bagus.
Gambar 2. Permainan yang dilakukan pengunjung di Pantai.

## 2. Terapi di Pantai pasir putih Aimere
Untuk  menjaga  kesehatan,banyak orang  sampai  menghabiskan  biaya mahal.Namun  tidak  semua,kesehatan bisa  di  dapat  dengan  biaya  mahal,salah
satunya  terapi  pasir  atau  pasir  putih. terapi  pasir  diminati  oleh  semua  orang. Hanya dengan menanam bagian tubuh di dalam  pasir,dan  sekali-sekali  dilakukan pemijatan  ringan,  terapi  pasir  ini  bisa kita nikmati.
Gambar 3 Terapi pada anak di Pantai pasir putih yang dilakukan pengunjung

## 3. Permainan Bola Pantai
Sambil  menikmati  suasana  pantai sehingga  merefreshkan  diri  untuk  dapat menghilangkan  stres  dari  rutinitas sehari-hari. Dengan melakukannya maka bukanlah  hal  yang  merugikan,  selain memberikan  dampak  yang  positif  bagi tubuh  yang sehat.
Gambar 4. Permainan bola yang dilakukan pengunjung

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat  disimpulkan  bahwa  pemanfaatan pasir putih dapat memperoleh kesenangan  dan  memiliki  nilai-nilai positif  dalam  hubungan  sosial  setiap individu. Pengunjung  banyak dilakukan masyarakat  biasa  dan  oleh  pelajar  siwa menjelang  liburan  sekolah,  kegiatan rekreasi  ke  pantai  adalah  kegiatan  yang bertujuan  untuk  melepas  lelah  dari rutinitas kerja mereka sehari-hari,hal ini dapat dilihat dari berbagai kegiatan yang dilakukan  pengunjung  ataupun  siswa saat berada di pantai.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustini,  F.  Integrasi  Nilai  Karakter Melalui  Permainan  Tradisional Tarik Tambang Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar , 2020. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i 2.24513
Arif, Y., & Alexander, X. F. R. Pengaruh
Latihan Plyometric Jump To Box Terhadap  Power  Otot  Tungkai Pemain Bola Voli Pada Tim Putri Penjaskesrek Undana, 2019. JURNAL  SEGAR , 8 (1),  38–46.
https://doi.org/10.21009/segar/0
801.05
Arif, Y., Boleng, L. M., Babang, V. M.
M.  F.,  &  Saba,  K.  R. Pengaruh Keseimbangan, Daya Ledak Otot Tungkai, Dan Motivasi Berprestasi Dengan Kemampuan Tendangan Monthong Doliochagi, 2019,  Vol.  3  (3). https://doi.org/http://dx.doi.org/1 0.23887/ijerr.v2i3.21091.g13182
Hasnadi. Manajemen Sarana Dan Prasarana  Pendidikan. Bidayah:
Studi Ilmu-Ilmu Keislaman ,
2022. https://doi.org/10.47498/bidayah .v12i2.728 Hidayat,  A.,  &  Indardi,  N.  Survei Perkembangan Olahraga Rekreasi  Gateball  Di  Kabupaten Semarang, JSSF  (Journal  of Sport Science and Fitness) , 2015.
Humanitas,  R.  Abstrak. Humanitas (Jurnal Psikologi) , 2020. https://doi.org/10.28932/humanit as.v4i1.2483
Mekarisce,  A.  A.  Teknik  Pemeriksaan Keabsahan  Data  pada  Penelitian Kualitatif  di  Bidang  Kesehatan Masyarakat. JURNAL  ILMIAH
KESEHATAN  MASYARAKAT :
Media  Komunikasi  Komunitas Kesehatan  Masyarakat ,  2020. https://doi.org/10.52022/jikm.v1
2i3.102 Prakoso, K. A. Survei Minat Masyarakat terhadap Aktivitas Olahraga Rekreasi  masa  Pandemi  Covid- 19  di  Simpang  Lima  Semarang. Journal  of  Physical  Activity  and Sports (JPAS) , 2020. https://doi.org/10.53869/jpas.v2i 1.41 Ramadhan,  M.  G.,  Ma’mun,  A.,  & Mahendra, A. Implementasi Kebijakan  Olahraga  Pendidikan sebagai  Upaya  Pembangunan Melalui  Olahraga  Berdasarkan Undang-Undang Sistem Keolahragaan  Nasional. Jurnal Terapan  Ilmu  Keolahragaan ,
2020. https://doi.org/10.17509/jtikor.v 5i1.23824 Rasmilah,  I.  Pembelajaran  Outdoor Study Untuk Membentuk Kepedulian  Lingkungan. Jurnal Geografi Gea , 2016. https://doi.org/10.17509/gea.v13 i1.3312
Sunarto,  S.,  Silva,  H.,  &  Sudarmin,  S.
Pekanbaru  Indoor  Recreation Centre. JURNAL TEKNIK , 2018. https://doi.org/10.31849/teknik.v 12i1.1797