## ANALISIS MAKNA REFERENSIAL PADA RUBRIK PENDIDIKAN DALAM SURAT KABAR JAMBI EKSPRES EDISI BULAN MARET 2017
Reski Kurniawan 1 , Sumiharti 2 , Firman Tara 3
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari,
Jambi
Kurniawanr28@yahoo.com harti.sumi@yahoo.com firmantara14@gmail.com

## Abstract
This  research  is  aimed  at  describing  the  meaning  and  total  meaning  of  referential meaning that is used in educational rubric in the newspaper Jambi EkspresMarch edition 2017. This research is qualitatve descriptive. The function of this method is to simplify and to  solve  things  with  empiric  evidence.  The  subject  of  this  research  is  education  rubric which is taken randomly by using simple random sampling. The data is collected by using libarary study and documentation technique. The data is analyzed by using steps, they are data reduction, data serving, data triangulation, and conclusion. The result of the analysis shows  that  there  14  quotes  of  referential  meaning  in  the  education  rubric  in Jambi Ekspresnewspaper March 2017 edition. .
Key Words: referential meaning, education rubric, jambi ekspress
1 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari, Jambi
2 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari ,Jambi
3 Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari, Jambi
.

## PENDAHULUAN
Setiap  orang  memerlukan  sarana untuk menyampaikan pesan dalam berkomunikasi,.  Sarana  yang  paling utama untuk memenuhi kebutuhan tersebut  ialah  bahasa.  Setiap  anggota masyarakat  dan  komunitas  selalu  terlibat dalam komunikasi bahasa, baik bertindak sebagai  komunikator  maupun  sebagai komunikan.  Anggota  masyarakat  sebagai partisipan bahasa tersebut, berkomunikasi sosial melalui wacana lisan dan tulis.
Wacana  merupakan  tataran  yang paling  besar  dalam  aspek  kebahasaan. Untuk  wacana  yang  disampaikan  secara tertulis, penyampaian informasi disampaikan secara tertulis. Ini dimaksudkan  agar  tulisan  tersebut  dapat oleh  pembaca.  Begitu  juga  sebaliknya wacana  lisan,  penyampaian  informasi disampaikan secara lisan. Ini dimaksudkan agar informasi yang disampaikan dapat disimak oleh pendengar.
Dalam  hal  ini,  wacana  tulis  lebih diminati  oleh  anggota  masyarakat  dalam mendapatkan informasi dikarenakan untuk  mendapatkan  pemahaman  yang akan  dicapai  dapat  dilakukan  secara
berulang-ulang yaitu dengan cara membacanya.  Hubungan  antarkalimat dalam  sebuah  wacana  tulis  tersusun berkesinambungan      dan  membentuk suatu  kepaduan.  Oleh  karena  itu, kepaduan    makna  dan    kerapian  bentuk pada  wacana  tulis  merupakan  salah  satu faktor  yang  penting  dalam  rangka meningkatkan  tingkat  kepahaman  para pembaca.
Sama halnya dengan bahasa yang digunakan  wacana  dalam  surat  kabar, memegang peran penting dalam penulisannya. Artinya bagaimana menuliskan  bahasa  yang  tepat  dalam surat  kabar  ini  untuk  membantu  para penikmat  surat  kabar  memahami  makna yang  disampaikan  dalam  surat  kabar tersebut perlu diperhatikan secara seksama. Salah satunya adalah mengenai bahasa  referensial.  Bisa  kita  bayangkan jika  penggunaan  referensial  dalam  surat kabar  tidak  tepat  penggunaannya,  maka akan  banyak  sekali  pengguna  jasa  surat kabar  yang akan  bingung  memahami makna  yang  disampaikan  dalam  surat kabar  tersebut,  mengingat  surat  kabar adalah  salah  satu  media  massa  yang berfungsi sebagai pemberi berita.
Referensial  di  dalam  bahasa
digunakan  sebagai  topik  baru  (untuk memperkenalkan) atau untuk menegaskan  bahwa  topik  masih  sama. Topik yang sudah jelas biasanya dihilangkan  atau  diganti.  Pada  kalimat yang  panjang  terdapat  prediket  dengan subjek yang sama. Subjek hanya disebutkan  satu  kali  pada  permulaan kalimat,  lalu  diganti  dengan  acuan (referensi) yang  sama.  Penggunaan referensial  dalam  surat  kabar  juga digunakan  dalam  rubrik,  salah  satunya adalah  rubrik  pendidikan.  Penggunaan referensial  dalam  surat  kabar  khususnya pada  rubrik  pendidikan  sangat  perlu diperhatikan. Jika subjek diulang dengan kata yang sama sebanyak tiga kali dalam rangkaian  kalimat,  tentu  saja  akan membingungkan  pembacanya  sehingga pembaca  tidak  akan  dapat  menangkap makna  yang  dimaksud  dalam  rubrik tersebut.
Peneliti memilih
berita pendidikan sebagai objek dalam penelitian  dengan alasan  bahwa  rubrik pendidikan  merupakan  salah  satu  objek yang  paling  ditunggu-tunggu.  Rubrik pendidikan biasanya dimuat hampir pada setiap periode dikarenakan rubrik pendidikan merupakan topik yang sangat
familiar  bagi  setiap  masyarakat.  Maka dari  itu  dalam  penyampaiannya  sangat perlu diperhatikan penggunaan referensial agar makna yang disampaikan dalam  surat  kabar  ini  dapat  dipahami. Adapun surat kabar yang akan digunakan sebagai  media  dalam  penelitian  ini adalah surat kabar Jambi Ekspress.
Surat  kabar Jambi Ekspress    ini merupakan salah satu surat kabar terbesar yang  ada  di  Kota  Jambi,  tentu  saja memiliki  banyak  pelanggan  yang  akan membacanya  setiap  hari.  Dikarenakan rubrik  pendidikan  dalam  surat  kabar dimuat hampir pada semua periode, maka dari  itu  penulis memfokuskan  pada  surat kabar  yang  diterbitkan  pada  edisi  bulan Maret  2017  yang  merupakan  periode kelulusan  baik  tingkat  sekolah  dasar, menengah pertama dan menengah atas.
Adapun fokus permasalahan dalam  penelitian  ini  adalah  hanya mengkaji  makna  dan  jumlah  referensial yang  terdapat  dalam  rubrik  pendidikan pada  surat  kabar  Jambi Ekspress  edisi bulan Maret 2017.
Berdasarkan  fokus  penelitian  di atas  maka  pertanyaan  penelitian  ini adalah “Bagaimanakah makna referensial yang  terdapat  dalam  rubrik  pendidikan
pada  surat  kabar  Jambi Ekspress  edisi Maret 2017?”. Sejalan
dengan pertanyaan  penelitian  tersebut,  maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  makna  referensial  yang digunakan dalam rubrik pendidikan pada surat  kabar  Jambi Ekspress  edisi  Bulan Maret 2017.
Bahasa dapat dikatakan  mewakili bentuk  komunikasi.  Hal  ini  seperti  yang diungkapkan
Widjaja (1997:1)
menyatakan  bahwa  “Komunikasi  adalah hubungan  kontak  antar  dan  antara manusia baik individu maupun kelompok.”    Sedangkan  menurut  Albig dalam  Widja ja  (1997:15)  “Komunikasi adalah  proses  pengoperan  lambing- lambang  yang  berarti  bagi  individu- individu.”  Artinya  komunikasi  adalah pernyataan manusia yang dapat dilakukan  dengan  kata-kata  tertulis ataupun lisan.
Berdasarkan media yang digunakan,  ragam  bahasa  dibedakan  atas ragam  bahasa  lisan  dan  ragam  bahasa tulis.  “Ragam  bahasa  lisan  ditandai dengan penggunaan lafal atau pengucapan, intonasi, kosa kata, penggunaan tata bahasa dalam pembentukan kata, dan penyusunan kalimat”  (Widjono,  2007:23) ,  sedangkan
“Ra gam  bahasa  tulis  ditandai  dengan kecermatan menggunakan ejaan dan tanda baca,  kosa  kata,  penggunaan  tata  bahasa dalam  pembentukan  kata,  penyusunan kalimat,  paragraf dan  wacana”  (Widjono, 2007:23).
Semantik adalah sebuah penelitian makna  pada  kata.  Hal  ini  selaras  dengan apa  yang  diungkapkan  Slametmujana dalam Djajasudarma (2009:22) “Semantik adalah  dalam  arti  bagaimana  kata  itu muncul,  bagaimana  perkembangannya, dan  mengapa  terjadi  perubahan  makna dalam sejarah bahasa).”
Dikatakan  makna  referansial  bila sebuah  kata  mempunyai  referen  yaitu sesuatu  di  luar  bahasa  yang  diacu  oleh kata  tersebut  (Chaer,  1990:66).  Artinya kata-kata  yang  termasuk  kata  penuh adalah kata-kata yang bermakna referensial.  Bentuk  kebahasaan  memiliki hubungan  dengan  konsep  dalam  pikiran manusia  yang  disebut  makna  (sense)  dan konsep  ini  lazimnya  berhubungan  dengan sesuatu  atau  hal  yang  ada  di  luar  bahasa yang disebut referen (referent).
Surat  kabar  merupakan  penerbitan yang  berupa  lembaga  yang  berisi  berita- berita  karangan.  Berita-berita  tersebut berisi mengenai kejadian-kejadian politik, pemerintahan,  ekonomi,  serta  pendidikan. Seperti  yang  diungkapkan  Widarmanto
(2015:15) “Dalam peradaban umat manusia,  surat  kabar  merupakan  media massa  cetak  paling  tua  dibandingkan media  massa  cetak lainnya,  seperti  buku, majalah dan tabloid.”
Surat  kabar  tidak  hanya  berisi tentang  berita-berita  yang  menjurus  pada keilmiahan,  tetapi  juga  terdapat  hiburan. Hal ini sesuai dengan pendapat Kusumaningrat  (2012:15)  “Surat  kabar juga  biasanya  berisi  kartun,  TTS,  dan hiburan  lainnya.”  Artinya  di  dalam  surat kabar  berisi  tentang  segala  hal  yang mampu  memuaskan  hati  masyarakat  baik menerima informasi ilmiah maupun hiburan.
Arti  penting  surat  kabar  terletak pada  kemampuannya  untuk  menyajikan berita-berita atau gagasan-gagasan tentang perkembangan masyarakat pada umumnya.  Sehingga  hampir  sebagian masyarakat menggantungkan dirinya untuk  berlangganan  surat  kabar  guna memperoleh informasi. Surat kabar berkembang sangat pesat sesuai perkembangan  zaman.  Di  provinsi  Jambi, surat  kabar  yang  menjadi  salah  satu favorit  masyarakatnya  yaitu  surat  kabar Jambi Ekspress.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  penulis  yaitu penelitian kualitatif. Dalam suatu
penelitian  memerlukan  metode  untuk mencapai tujuan yang diharapkan. “Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan  data  dengan  tujuan  dan kegunaan  tertentu”  (Sugiyono,  2013: 2).
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian ini  yaitu  metode  deskriptif.  Menutut Djajasudarma (2010:9) beliau mengemukakan “Metode deskriptif adalah metode yang bertujuan membuat deskripsi maksudnya  membuat  gambaran,  lukisan secara  sistematis,  factual,  dan  akurat mengenai  data,  sifat-sifat  serta  hubungan fenomena- fenomena yang diteliti.”
Penelitian    kualitatif  ditekankan pada  deskripsi.  “Penelitian  kualitatif ditekankan  pada  deskripsi  objek  yang diteliti” (Berg dalam Muhammad, 2011:30).  “Penelitian  kualit atif  dilakukan dengan  tidak  mengutamakan  pada  angka- angka,  tetapi  mengutamakan  kedalam penghayalan  terhadap  interaksi  antar konsep yang sedang dikaji secara empiris” (Semi,  2012:28).    Penelitian  kualitatif lebih  menekankan  pada  pemaknaan  dan interpretasi. Maka  dari  itu,  peran  peneliti menjadi  sangat  penting  untuk  membuat suatu  deskripsi  tentang  fenomena  yang sesuai dengan konteks.
Berdasarkan uraian di atas, pendekatan  dalam  penelitian  ini  yaitu
pendekatan  kualitatif  sebagai  prosedur dalam  memecahkan  masalah.  Peneliti dapat  menyimpulkan  bahwa  penelitian deskriptif kualitatif adalah penelitian yang berfungsi  untuk  menyederhanakan  serta memecahkan masalah yang ada secara apa adanya dengan data yang empiris.
Sumber data adalah subjek darimana  dapat  diperoleh  (Arikunto, 2010:172).  Sumber  data  dalam  penelitian ini  yaitu  berupa  surat  kabar  Jambi Ekspress berupa berita Pendidikan. Selain surat  kabar  Jambi-Ekspress,  sumber  data lainnya yaitu  berbagai  perpustakaan seperti  perpustakaan  Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan, perpustakaan Universitas Batanghari, perpustakaan Wilayah dan lain sebagainya.
Teknik pengumpulan data merupakan  cara-cara  yang  digunakan peneliti dalam mengumpulkan data. Biasanya teknik pengumpulan data dipilih sesuai  dengan  tujuan  dan  focus  masalah dalam sebuah penelitian, sehingga mempermudah peneliti dalam mengumpulkan data yang diperlukan.
Menurut Sugiyono (2013:224)
“Teknik  pengumpulan  data  merupakan langkah  yang  paling  strategis  dalam penelitian,  karena  tujuan  utama  dari penelitian  adalah mendapatkan  data.”
Adapun langkah-langkah
mengumpulkan  data  dalam  penelitian  ini adalah sebagai berikut : (1) Studi pustaka, teknik ini digunakan untuk mencari buku- buku  atau  teori-teori  mengenai  makna referensial,  rubrik  pendidikan,  ataupun literatur  lain  yang  erat  kaitannya  dengan penelitian ini. (2) Dokumentasi, digunakan untuk  mengumpulkan  data-data  penelitian pada  rubrik  pendidikan  dalam  surat  kabar Jambi  Ekspress  edisi  Maret  2017.  (3) Penulis menandai data dengan menggarisi kata  menggunakan  pensil  warna  dan mencatat bagian-bagian  makna referensial dalam rubrik pendidikan surat kabar Jambi Ekspress  edisi  Maret  2017. (4) Setelah data terkumpul, peneliti kemudian mengklasifikasikan  data  sesuai  dengan makna referensial.
Menurut Sugiyono (2013:244) “Analis is  data  adalah  proses  mencari  dan menyusun  secara  sistematis  data  yang diperoleh  dari  hasil  wawancara,  catatan lapangan  dan  dokumentasi  dengan  cara mengorganisasikan data ke dalam kategori,  menjabarkan  ke  dalam  unit-unit, melakukan  sintesa,  menyusun  ke  dalam pola,  memilih  mana  yang  penting  dan yang  akan  dipelajari  dan  membuat kesimpulan  sehingga  mudah  dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain.”
Analisis  data  dalam  penelitian  ini bersifat  deskriptif  kualitatif.  Hal  ini
dikarenakan  objek  yang  diteliti  berupa data-data  yang  memerlukan  penjelasan secara deskriptif. Adapun kegiatan menganalisis  data  dalam  penelitian  ini seperti  yang  diungkapkan  oleh  Miles  and Huberman dalam Sugiyono (2013:246).
Pertama, reduksi data,  langkah awal  penulis  menganalisis  data, yaitu penulis  melakukan  reduksi  data.  Dalam mereduksi  data,  penulis  berpijak  pada sebuah tujuan. Tujuan utama penelitian ini yaitu  menganalisis  penggunaan  makna referensial  dalam  berita  pendidikan  pada surat  kabar  Jambi  Ekspress  edisi  Maret 2017.  Berita  yang  ada  di  surat  kabar Jambi-Ekspress tersebut, penulis memberikan  kode  pada  masing-masing berita.  Pengkodean  ini  diberikan  agar dalam  menganalisis  masing-masing  berita tersebut  akan  lebih  mudah.  Karena  berita pendidikan  pada  surat  kabar  ini  hampir setiap harinya dimuat. Untuk lebih mudah lagi,  penulis  mencantumkan  data-data yang didapat ke dalam tabel.
Kedua, penyajian data, setelah data direduksi.  Langkah  selanjutnya,  yaitu penyajian  data  yang  dilakukan  dalam bentuk  uraian  singkat.  Artinya  data  yang telah  direduksi  dalam  tabel,  kemudian dideskripsikan  secara  jelas  supaya  dapat dimengerti  orang  lain. Ketiga, triangulasi data,  dalam  hal  ini  mengeni  keabsahan
data penulis berkonsultasi dengan pembimbing,  teman-teman  yang  telah selesai  studi,  serta  teman-teman  yang sedang  menyelesaikan  skripsi. Keempat, penarikan kesimpulan, langkah selanjutnya  yaitu  penarikan  kesimpulan dengan  tujuan  menjawab  pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan di awal.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bagian ini penulis menyajikan hasil analisis makna referensial pada  rubrik pendidikan dalam surat  kabar  Jambi Ekspres  edisi  Maret 2017.  Subjek  dalam    penelitian    ini berupa  rubrik  pendidikan  edisi  Maret 2017.  Jumlah  makna  referensial  dalam kutipan  rubrik pendidikan tersebut  yaitu sebanyak  14  kutipan.  Rubrik  pendidikan tersebut  diberi  kode  RP01  Rubrik pendidikan.
Pada rubrik pendidikan kode RP01 terdapat  makna  referensial  pada  14 kutipan yaitu sebagai berikut.
1.1 Hari pertama ujian sekolah berstandar  nasional  USBN berlangsung di 36 SMA. (RP01)
1.2 Ribuan peserta mengerjakan soal ujian berbasis komputer. (RP01)
1.3 Sejumlah komputer tiba-tiba log out. (RP01)
1.4  Panic  karena komputer tiba-tiba blank,  kata  Irma  Herawati  seorang siswa SMAN 1 Kebomas. (RP01)
1.5 Nah, di tengah konsentrasi mengerjakan soal esai, komputernya mendadak logout. (RP01)
1.6  Irma  pun  meminta  bantuan  proctor
agar komputer  bisa  diaktifkan kembali. (RP01)
1.7 Ternyata teman-teman lain mengalami hal serupa. Alhamdulillah, komputer aktif lagi. (RP01)
1.8  Proktor  utama  Jaenuri  mengakui bahwa  sebagian  besar  masalah terjadi  karena komputer  siswa logout. (RP01)
1.9  Untunglah,  siswa  yang komputernya blank  tidak  sampai  mengulang mengerjakan soal. (RP01)
1.10  Setelah  diperiksa,  permasalahan tersebut  dipicu  pemasangan kabel local  area  network  (LAN)  yang tidak  sinkron  dengan  jaringan internet dan client. (RP01)
1.11 Penyebabnya mungkin kabel
tertukar. (RP01)
1.12  Namun,  dia  tidak  membantah temuan kendala di sejumlah sekolah. (RP01)
1.13  Sebab,  setiap sekolah  memiliki proktor yang stand by. (RP01)
1.14  Hari  ini  diujikan  mata  pelajaran
biologi  bagi  jurusan  IPA, geografi untuk  IPS,  dan antropologi  di jurusan bahasa. (RP01)
Pembahasan  penelitian  ini  berupa pendeskripsian    makna  referensial  yang terdapat  dalam  rubrik  pendidikan  edisi Maret  2017.  Berdasarkan  hasil  penelitian yang  telah  dikemukakan  dapat  dijabarkan bahwa  dalam  rubrik  pendidikan  edisi Maret  2017  ini  terdapat  14  kutipan  yang terdapat  makna  referensial  di  dalamnya. Pembahasan penelitian ini berupa
pendeskripsian    makna  referensial  yang terdapat  dalam  rubrik  pendidikan  edisi Maret 2017.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan  yang  telah  dijabarkan  pada bab sebelumnya mengenai makna referensial dan jumlah makna referensial, maka  dapat  disimpulkan  bahwa  rubrik pendidikan  edisi  Maret  2017  ini  terdapat makna referensial pada rubrik pendidikan. Rubrik pendidikan 01
(RP01)  sebanyak  14  kutipan  yang terdapat  makna  referensial.  Salah  satu contohnya “Setelah
diperiksa, permasalahan tersebut dipicu pemasangan kabel local  area  network (LAN)  yang  tidak  sinkron  dengan jaringan  internet  dan  client.” katakabel mempunyai  referen  yaitu  rakitan  aliran listrik.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,  Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta. Chaer, Abdul. (1990). Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta:
Rineka   Cipta.
Djajasudarma,  Fatimah. (2009). Semantik
2, Pemahaman  Ilmu  Makna.
Jakarta: PT. Refieka Aditama.
Muhammad. (2011). Metode  Penelitian
Bahasa. Jogjakarta: Arruz
Media.
Semi,  M.  Atar. (2012). Dasar-Dasar Penelitian. Bandung: Angkasa.
Sugiyono. (2013). MetodePenelitian Kuantitatif  Kualitatif  dan  R&D.
Bandung: Alfabeta.
Widarmanto. (2015). Surat Kabar Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka. Widjaja,  H.A.W. (1997). Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi
Aksara. Widjono, H.S. (2007). Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Grasindo.