E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 9, No. 5, Mei 2024

## HUBUNGAN  KUALITAS  TIDUR  TERHADAP  PRESTASI  MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Annisa Nabila 1 , Rezky Putri Indarwati Abdullah 2* , Hawaidah 3 Universitas Muslim Indonesia, Makassar, Indonesia 1,2,3
Email: rezkyputri.abdullah@umi.ac.id *

## Abstrak
Kualitas  tidur  dapat  digambarkan  sebagai  persepsi  individu  bahwa  dirinya  dapat  dengan mudah tertidur dan terbangun dengan durasi tidur yang cukup, sehingga memungkinkannya memulai  aktivitas  sehari  -  hari  dengan  pikiran  tenang  dan  tidak  mengalami  malam  tanpa tidur.  Pada  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Puspito  terhadap  mahasiswa  kedokteran  yang menyetakan bahwa jika gangguan tidur yang di alami mahasiswa meningkat, maka prestasi belajar dari belajar dari mahasiswa akan menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan  kualitas  tidur  terhadap  Prestasi  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas Muslim  Indonesia  Angkatan  2020.  Penelitian  dengan  metode cross  sectional dengan pengambilan sampel total sampling pada 256 mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia Angkatan 2020. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan karakteristik  responden  yaitu  kualitas  tidur  baik  berjumlah  44  mahasiswa  dan  yang mempunyai kualitas tidur buruk berjumlah 212 mahasiswa. Berdasarkan tabel yang diatas menggambarkan  untuk  prestasi  mahasiswa  yang  memiliki  prestasi  kurang  yaitu  2  orang (0,8%),  prestasi  memuaskan  sebanyak  16  orang  (6,3%),    prestasi  sangat  memuaskan sebanyak  157  orang  (61,3)  dan  yang  memiliki  prestasi  dengan  pujian  sebanyak  81  orang (31,6%). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tidak terdapat hubungan antara kualitas tidur terhadap prestasi mahasiswa Fakultas kedokteran universitas muslim Indonesia Angkatan 2020.
Kata Kunci: Kualitas Tidur, Fungsi Kognitif

## Abstract
Sleep quality can be described as an individual's perception that he can easily fall asleep and wake up with sufficient sleep duration, thus enabling him to start daily activities with a calm mind and not experience sleepless nights. In research conducted by Puspito on medical students, it was stated that if the sleep disorders experienced by students increased, then the students'  learning  achievement  would  decrease.  This  research  aims  to  find  out  the relationship between sleep quality and achievement of students at the Faculty of Medicine, Indonesian Muslim University Class of 2020. Research using a cross sectional method with total sampling of 256 students of the Faculty of Medicine, Indonesian Muslim University Class  of  2020. Based  on  the  research  that  has  been  conducted,  it  was  found  that  the characteristics of the respondents were 44 students with good sleep quality and 212 students with poor sleep quality. Based on the table above, it describes the achievements of students who had poor achievements, namely 2 people (0.8%), satisfactory achievements as many as 16 people (6.3%), very satisfactory achievements as many as 157 people (61.3) and those who had good achievements. 81 people (31.6%) praised it. Based on the results of research that has been conducted, there is no relationship between sleep quality and the achievement of students at the Faculty of Medicine, Indonesian Muslim University Class of 2020.
Keywords: Sleep Quality, Cognitive Function

## Pendahuluan
Tidur sangat penting untuk fungsi kognitif pada siang hari agar tetap ideal, terutama untuk perhatian , fungsi eksekutif, memori, dan plastisitas sinaptik (André et al., 2021). Kualitas tidur dapat diartikan sebagaimana persepsi dari seseorang bahwa mereka mudah untuk  tidur  dan  mendapatkan  durasi  tidur  yang  cukup  sehingga  dapat  bangun  dengan menjalankan  kegiatan  sehari-hari  dengan  bersemangat  tanpa  mengalami  kantuk  yang berlebih pada siang hari (Fauzan, 2018).
Gangguan  tidur  di  kalangan  mahasiswa  telah  meningkat  di  seluruh  dunia. Tingginya prevalensi kualitas tidur yang buruk dan durasi tidur yang lebih pendek dari biasanya  menyebabkan  siswa  melaporkan  dampak  negatif  terhadap  kesehatan  seperti kelelahan, gangguan mood atau yang disebut dengan gangguan mood, kinerja akademik yang buruk, bahkan dapat berujung pada depresi, kecemasan dan bunuh diri (Wu et al., 2021).
Hasil  dari  penilaian  belajar  mahasiswa  dinyatakan  dalam  bentuk  Indeks  Prestasi (IP) (Maria & Hartini, 2020). Indek prestasi terdiri atas Indeks Prestasi Semester (IPS) yang dimana merupakan rata-rata nilai mahasiswa selama satu semester dan terdapat juga Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang merupakan rerata dari IP setiap semester yang telah ditempu oleh mahasiswa  (Priyougie et al., 2019).
Pada penelitian yang dilakukan oleh Puspito terhadap mahasiswa kedokteran yang menyetakan  bahwa  jika  gangguan  tidur  yang  di  alami  mahasiswa  meningkat,  maka prestasi belajar dari belajar dari mahasiswa akan menurun (Nilifda et al., 2016).
Sehingga  penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  kualitas  tidur terhadap prestasi mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  rancangan  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan cross  sectional (Hidayat  &  Alifah,  2022) . Jenis  data  yang  akan  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  jenis  data  primer.  Pada  penelitian  ini  instrument  penelitian  yang digunakan  antara  lain:  Kuesioner Pittsburgh  Sleep  Quality  Index (PSQI),  dan  Indeks Prestasi  Kumulatif  (IPK)  Mahasiswa.  Metode  untuk  pengumpulan  data  yang  dipilih adalah teknik total sampling .

## Hasil dan Pembahasan
Hasil
Penelitian  ini  dilakukan  difakultas  kedokteran  universitas  islam  Indonesia  pada bulan  oktober  2022.  Diperoleh  hasil  karakteristik  kualitas  tidur  responden  bedasarkan data yang telah diambil adalah sebagai berikut.
Tabel 1. Karakteristik Kualitas Tidur (n= 256) Variabel Frekuensi Jumlah (n=256) Persen (%) Kualitas Tidur Baik 44 17,2 Buruk 212 82,8
Tabel 1 menunjukkan bahwa dari 256 responden yang memiliki kualitas tidur baik, terdapat  44  siswa  (17,2%) yang memiliki kualitas  tidur  baik  dan 212  siswa (82,8%) yang memiliki kualitas tidur buruk..
Untuk  hasil  penelitian  di  dapatkan  pada  table  2  yang  dimana  menjelaskan mengenau karakteristik fungsi kognitif responden bedasarkan data yang telah diambil
Tabel 2. Karakteristik Prestasi Mahasiswa (n= 256) Variabel Frekuensi Jumlah (n=256) Persen (%) Prestasi Mahasiswa Kurang 2 0,8 Memuaskan 16 6,3 Sangat Memuaskan 157 61,3 Pujian 81 31,6
Hasil  yang  diperoleh  dari hasil penelitian  yang  dilakukan  berdasarkan  table 2 yaitu. menggambarkan untuk prestasi mahasiswa yang memiliki prestasi kurang yaitu 2  orang  (0,8%),  prestasi  memuaskan  sebanyak  16  orang  (6,3%),  prestasi  sangat memuaskan  sebanyak  157  orang  (61,3)  dan  yang  memiliki  prestasi  dengan  pujian sebanyak 81 orang (31,6%).
Dari  hasil  penelitian  ini  diperoleh  responden  dengan  prestasi  yang  Sangat Memuaskan  dan  memiliki  kualitas  tidur  baik  sebanyak  33  responden  (75,0%,  prestasi dengan  pujian  dan  memiliki  kualitas  tidur  yang  baik  sebanyak  11  responden  (25,0%), prestasi kurang dan memiliki kualitas tidur yang buruk sebanyak 2 responden (0,9%), prestasi  memuaskan  dengan  kualitas  tidur  yang  buruk  sebanyak  16  responden  (7,5%), prestasi sangat memuaskan dengan kualitas tidur yang buruk sebanyak 124 responden (58,5%) dan prestasi dengan pujian dan memiliki kualitas tidur yang buruk sebanyak 70 responden (33,0%).
Bedasarkan  analisis  bivariat  uji  statistik Chi  square didapatkan  nilai  p=  0,107 dimana nilai p lebih besar dibandingkan nilai kemaknaan 5% (p>0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan kualitas tidur terhadap prestasi mahasiswa. (Table 3).

## Tabel 3. Hubungan Kualitas Tidur Dengan Prestasi Mahasiswa

## Pembahasan
Pada  penelitian  ini  menggambarkan  bahwa  kualitas  tidur  responden  dari  256 responden,  yang  mempunyai  kualitas  baik  berjumlah  44  (17,2%)  responden  dan  yang memiliki kualitas tidur buruk berjumlah 212 (82,8%) responden.
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Haryati dan Siti Patma Y dari hasil analisis didapatkan data bahwa dari total 174 responden, terdapat 19 orang (10,9%) yang memiliki kualitas tidur baik dan responden yang memiliki kualitas tidur kurang sebanyak 155 orang (89,1%).(40)
Pada penelitian yang dilakukan Amelia R, et al. kualitas  tidur terbanyak adalah buruk  yaitu  38  orang  (63,3%),  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  jumlah  mahasiswa
Prestasi mahasiswa nilai p Kurang   % Memuaskan % Sangat memuaskan % Pujian  % Kualitas Tidur Baik 0 0 0 0 33 75,0 11 25,0 0,107 Buruk 2 0,9 16 7,5 124 58,5 70 33,0
yang mengalami kualitas tidur buruk lebih banyakdaripada mahasiswa dengan kualitas tidur baik pada FK Universitas Baiturrahman (Amelia, 2022).
Kualitas  tidur  yang  baik  dicapai  ketika  seseorang  memiliki  latensi,  durasi  dan efisiensi tidur yang baik dan teratur setiap malam dan tidak ada gangguan yang membuat sulit  untuk  tertidur.  Menurut  hasil  survei  PSQI  mahasiswa  FK  USU  tahun  2016, mayoritas  mahasiswa  cenderung  tertidur  dan  begadang  di  malam  hari  untuk  aktivitas yang membuat otak tetap aktif sebelum tidur. Misalnya bangun tidur untuk mengerjakan tugas kuliah, melakukan panggilan telepon seluler, laptop, melakukan kegiatan sosial, dll. Tidur larut malam dan tidur yang tidak teratur membuat tubuh sulit rileks, mahasiswa yang tidur larut malam mengganggu ritme istirahat tubuh dan berdampak pada kualitas tidur yang buruk. (42) Pada penelitian yang dilakukan Amelia R, et al. kualitas  tidur terbanyak  adalah  buruk  yaitu  38  orang  (63,3%),  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa jumlah mahasiswa yang mengalami kualitas tidur buruk lebih banyakdaripada mahasiswa dengan kualitas tidur baik pada FK Universitas Baiturrahman (Rinita Amelia et al., 2022).
Kualitas  tidur  yang  baik  dicapai  ketika  seseorang  memiliki  latensi,  durasi  dan efisiensi tidur yang baik dan teratur setiap malam dan tidak ada gangguan yang membuat sulit  untuk  tertidur.  Menurut  hasil  survei  PSQI  mahasiswa  FK  USU  tahun  2016, mayoritas  mahasiswa  cenderung  tertidur  dan  begadang  di  malam  hari  untuk  aktivitas yang membuat otak tetap aktif sebelum tidur. Misalnya bangun tidur untuk mengerjakan tugas kuliah, melakukan panggilan telepon seluler, laptop, melakukan kegiatan sosial, dll. Tidur larut malam dan tidur yang tidak teratur membuat tubuh sulit rileks, mahasiswa yang tidur larut malam mengganggu ritme istirahat tubuh dan berdampak pada kualitas tidur yang buruk (Lubis, 2019).
Prestasi belajar sangat dipengaruhi oleh metode pembelajaran (kurikulum, metode penyampaian  topik  pembelajaran  dan  hubungan  dengan  guru)  Aspek  lain  yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah kecerdasan, minat, keterampilan, lingkungan tempat  tinggal,  interaksi  sosial  antara  teman,  suasana  dan  Siswa  (Abubakar,  2015). Hubungan  dengan  keluarga.  Hasil  belajar  mahasiswa  juga  dipengaruhi  oleh  metode pengajaran kurikulum, keinginan belajar mahasiswa dan lingkungan kampus (Adawiyah, 2019).
Hasil penelitian didapatkan mahasiswa yang memiliki prestasi kurang yaitu 2 orang (0,8%),  prestasi  memuaskan  sebanyak  16  orang  (6,3%),    prestasi  sangat  memuaskan sebanyak 157 orang (61,3) dan yang memiliki prestasi dengan pujian sebanyak 81 orang (31,6%). Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan (Putri, 2021) diperoleh indeks prestasi  mahasiswa terbanyak  adalah  sangat memuaskan  yaitu (68,4%)  dan    juga  penelitian  (Riezky,  2017)  diperoleh  indeks  prestasi  mahasiswa pendidikan  dokter  Fakultas  Kedokteran  Abulyatama    didapatkan    terbanyak  adalah sangat memuaskan yaitu  (76,7%) (Rinita Amelia et al., 2021).
Pada penelitian ini diperoleh responden dengan prestasi yang Sangat Memuaskan dan memiliki kualitas tidur baik sebanyak 33 responden (75,0%, prestasi dengan pujian dan memiliki kualitas tidur yang baik sebanyak 11 responden (25,0%), prestasi kurang dan  memiliki  kualitas  tidur  yang  buruk  sebanyak  2  responden  (0,9%),  prestasi memuaskan  dengan  kualitas  tidur  yang  buruk  sebanyak  16  responden  (7,5%),  prestasi sangat memuaskan dengan kualitas tidur yang buruk sebanyak 124 responden (58,5%) dan prestasi dengan pujian dan memiliki kualitas tidur yang buruk sebanyak 70 responden (33,0%).
Sejalan dengan penelitian yang dilakukan Muhammad Aminuddin diperoleh data dari  24  responden  dengan  kualitas  tidur  buruk  didapatkan  responden  yang  memiliki
prestasi  belajar  memuaskan  sebanyak  4  responden  (70,9%),  sangat  memuaskan  5 responden dan dengan pujian 2 responden, sedangkan responden yang memiliki kualitas baik dengan prestasi belajar memuaskan 4 responden dan sangat memuaskan sebanyak 9 responden. Hubungan antara kualitas tidur dengan prestasi belajar pada mahasiswa diuji menggunakan fisher's exact , hasil p value yang didapatkan p=0,208. Hal ini memiliki arti p value > α 0,05, maka Hoditerima sehingga dapat diartikan bahwa tidak ada hubungan antara kualitas tidur dengan prestasi belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Pemprov Kaltim Samarinda tahun 2016 (Aminuddin, 2020).
Terbukti bahwa kualitas tidur tidak mempengaruhi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa.  Kualitas  tidur  pada  remaja  akhir  bukanlah  faktor  terpenting  yang mempengaruhi  kinerja  siswa.  Sebuah  studi  yang  dilakukan  di  Fakultas  Kedokteran Universitas  King  Abdulaziz  (KAU)  di  Jeddah  menemukan  bahwa  mahasiswa  yang menderita  insomnia  dan  kualitas  tidur  yang  buruk  adalah  hal  yang  umum  di  kalangan mahasiswa  kedokteran,  dengan  tingkat  stres  yang  tinggi  dan  tekanan  untuk mempertahankan IPK. Dapat memengaruhi kualitas tidur, kinerja akademik, dan gejala insomnia terkait stres. Dokter mengalami gangguan tidur karena sering terbangun saat kuliah  atau  belajar  untuk  menyelesaikan  tugas  secara  mandiri  maupun  berkelompok (Permata & Widiasavitri, 2019).

## Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  hubungan  kualitas  tidur  terhadap  fungsi  kognitif mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muslim Indonesia Angktan 2020 diperoleh beberapa  kesimpulan  Persentase  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Muslim Indonesia angakatan 2020 yang memiliki karakteristik kualitas tidur yang baik dengan menggunakan kuesioner PSQI sebesar 44 orang (17,2%) dan karakteristik kualitas tidur yang buruk dengan menggunakan kuesioner PSQI 212 orang (82,8%). persentase indeks prestasi kumulatif mahasiswa fakultas kedokteran universitas muslim indonesia angkatan 2020 yang memiliki prestasi kurang yaitu 2 orang (0,8%), prestasi memuaskan sebanyak 16  orang  (6,3%),    prestasi  sangat  memuaskan  sebanyak  157  orang  (61,3)  dan  yang memiliki prestasi dengan pujian sebanyak 81 orang (31,6%). Berdasarkan hasil penelitian yang  telah  dilakukan  tidak  terdapat  hubungan  antara  kualitas  tidur  terhadap  indeks prestasi  pada  mahasiswa  Fakultas  kedokteran  universitas  muslim  Indonesia  Angkatan 2020. Untuk peneliti selanjutanya yang ingin melakukan penelitian ini, perlu melakukan penelitian  dengan  sampel  yang  lebih  besar  agar  mendapatkan  hasil  yang  lebih  akurat untuk menghubungkan kualitas tidur dengan fungsi kognitif.

## BIBLIOGRAFI
Abubakar, F. (2015). Pengaruh Komunikasi Interpersonal antara Dosen dan Mahasiswa Terhadap  Motivasi  Belajar  dan  Prestasi  Akademik  Mahasiswa  Effect  of Interpersonal  Communication  Between  Lecturer  and  Students  of  Learning  and Achievement Motivation for Students. Jurnal Pekommas , 18 (1), 53–62.
Adawiyah, R. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Mahasiswa Melalui Kompetensi Profesional Dosen dan Minat Belajar Mahasiswa. Andragogi:
Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam , 1 (1), 131–148.
Amelia,  R.  (2022).  Hubungan  kualitas  tidur  terhadap  prestasi  akademik  mahasiswa Kedokteran  Universitas  Baiturrahmah. EDUCATOR:  Jurnal  Inovasi  Tenaga
Pendidik Dan Kependidikan , 2 (1), 28–34.
Aminuddin,  M.  (2020).  Hubungan  Antara  Kualitas  Tidur  Dengan  Prestasi  Belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Pemprov Kaltim Samarinda. Jurnal Kesehatan Pasak Bumi Kalimantan , 1 (1), 51–71.
André, C., Laniepce, A., Chételat, G., & Rauchs, G. (2021). Brain changes associated with  sleep  disruption  in  cognitively  unimpaired  older  adults:  a  short  review  of neuroimaging studies. Ageing Research Reviews , 66 , 101252.
Fauzan,  R.  (2018).  Gambaran  Kualitas  Tidur  Pada  Mahasiswa  Fakultas  Kedokteran Universitas  Sumatera  Utara  Tahun  Akademik  2013/2014  [Skripsi]. Medan: Sumatera Utara .
Hidayat, A. R., & Alifah, N. (2022). Reading for Students in English Language Education Programs. International Journal of Social Health , 1 (2), 57–63. Lubis,  L.  D.  (2019). “Hubungan  Kualitas  Tidur  dengan  Fungsi  Kognitif  Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara . Universitas Sumatera Utara. Maria, A., & Hartini, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Profesional Dosen Terhadap  Indeks  Prestasi  Mahasiswa  Semester  II  AKJP  II  Pekanbaru. Jurnal HUMMANSI (Humaniora, Manajemen, Akuntansi) , 3 (1), 15–22.
Nilifda,  H.,  Nadjmir,  N.,  &  Hardisman,  H.  (2016).  Hubungan  kualitas  tidur  dengan prestasi akademik mahasiswa program studi pendidikan dokter angkatan 2010 FK Universitas Andalas. Jurnal Kesehatan Andalas , 5 (1).
Permata, K. A., & Widiasavitri, P. N. (2019). Hubungan antara kecemasan akademik dan sleep  paralysis  pada  mahasiswa  Fakultas  Kedokteran  Universitas  Udayana  tahun pertama. Jurnal Psikologi Udayana , 6 (01), 1.
Priyougie,  P.,  Haq,  A.,  &  Iriawan,  S.  (2019).  Analisis  Perbedaan  Prestasi  Belajar Mahasiswa  Berdasarkan  Seleksi  Masuk  Jurusan  Akuntansi  Politeknik  Negeri Banjarmasin. Jurnal INTEKNA: Informasi Teknik Dan Niaga , 19 (1), 53–59.
Rinita Amelia, A. R., Billy Mesty Handoyo, H., & Yusti Siana, S. Y. (2022). Hubungan Durasi  Penggunaan  Gadget  dengan  Kualitas  Tidur  pada  Mahasiswa  Kedokteran Universitas Baiturrahmah (Dokumen). Jurnal Kesehatan , 13 (1).
Rinita  Amelia,  A.  R.,  Regita  Harsa,  H.  R.,  &  Yusti  Siana,  S.  Y.  (2021).  Hubungan Kualitas  tidur  terhadap  prestasi  akademik  mahasiswa  kedokteran  Universitas Baiturrahmah  (Dokumen). Educator:  Jurnal  Inovasi  Tenaga  Pendidik  Dan Kependidikan , 2 (1).
Wu, R., Wang, W., Li, W., Zhao, M., Dewaele, A., Zhang, W.-H., Buysse, A., Guo, L., &  Lu,  C.  (2021).  Sexual  orientation  and  sleep  problem  among  Chinese  college students:  mediating  roles  of  interpersonal  problems  and  depressive  symptoms. Journal of Affective Disorders , 295 , 569–577.

## Copyright holder:
Annisa Nabila, Rezky Putri Indarwati Abdullah, Hawaidah (2024)

## First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: