INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 15734-15742 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Pengaruh Kompensasi Dan Pembelajaran Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo
Robiyati Podungge 1 ✉ , Rezkiawan Tantawi 2 , Indriyani 3
Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Gorontalo Email: indriani121265@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompensasi dan pembelajaran organisasi terhadap kinerja  pegawai  di  kantor  dinas  pangan  kota  Gorontalo.  Sampel  pada  penelitian  ini  sebanyak    47 pegawai.  Teknik  pengambilan  data  yang  digunakan  adalah  wawancara,  observasi  dan  penyebaran kuisioner, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji statistic deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa secara parsial, Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai dengan nilai sebesar 48,7 %. Sedangkan pembelajaran organisasi berpengaruh positif signifikan  terhadap kinerja pegawai dengan nilai sebesar 38,8 %. Dengan nilai koefisien determinasi sebesar 51,7%. Sedangkan sisanya sebesar 48,3%  dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak diteiti pada penelitian ini. Kata kunci: pelatihan, HRIS, kinerja karyawan

## Abstract
This research aims to determine the effect of compensation and organizational learning on employee performance at the Gorontalo city food service office. The sample in this study was 47 employees. The data collection techniques used were interviews, observation and distribution of questionnaires. The data analysis techniques used in this research were descriptive statistical tests, classical assumption tests, multiple linear regression analysis and hypothesis testing. The research results show that partially, compensation has a positive and significant effect on employee performance with a value of 48.7%. Meanwhile, organizational learning has a significant positive effect on employee performance with a value of 38.8%. With a coefficient of determination value of 51.7%. Meanwhile, the remaining 48.3% was influenced by other variables not studied in this research.
Keywords: training, HRIS, employee performance

## PENDAHULUAN
Sumber daya manusia merupakan hal yang sangat penting untuk dikembangkan dalam mencapai tujuan instansi. Penilain sumber daya manusia dapat dilihat dari hasil kerja yang telah dilakukannya melalui kinerja yang baik.
Pada  prinsipnya  sumber  daya  manusia  adalah  satu – satunya  sumber  daya  yang dapat menentukan tercapainya tujuan suatu instansi atau organisasi. Suatu instansi atau organisasi yang memiliki tujuan yang jelas serta dilengkapi dengan fasilitas, sarana dan prasarana  yang  canggih,  tetapi  tanpa  didukung  oleh  sumber  daya  manusia  yang mumpuni,  kemungkinan  besar  sulit  mencapai  tujuan  instansi  yang  diinginkan.  Sumber daya manusia dipahami sebagai kekuatan yang bersumber pada potensi manusia yang ada didalam suatu instansi atau organisasi, dan merupakan modal dasar suatu instansi atau organisasi untuk melakukan aktivitas dalam mencapai tujuan (Fikar & Rozaili, 2022).
Secara umum kinerja dipahami sebagai suatu catatan keluaran  hasil pada fungsi jabatan  atau  seluruh  aktifitas  kerjanya  dalam  periode  waktu  tertentu.  (Mangkunegara, 2018)  mengemukakan bahwa istilah kinerja berasal dari kata job perfor mance atau actual performance yaitu   hasil  kerja secara  kualitas  dan kuantitas yang  dicapai oleh seorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya.
(Aromega et al., 2019) menjelaskan bahwa kompensasi dibedakan menjadi dua, yaitu: Kompensasi langsung yaitu berupa gaji, upah dan insentif; dan kompensasi tidak langsung berupa asuransi, tunjangan, cuti, penghargaan. Jadi kompensasi dapat didefinisikan sebagai semua  pendapatan  yang  berbentuk  uang,  barang  langsung  atau  tidak  langsung  yang diterima karyawan sebagai imbalan atas jasa yang diberikan kepada perusahaan.
Pada era sekarang revolusi industry 4.0  yang telah berkembang  menuntut adanya perubahan, baik bagi instansi untuk beradaptasi dengan tuntutan  perubahan,   Kontribusi aktif dan positif  sangat diperlukan oleh seorang pegawai dalam sebuah organisasi, tetapi para  pegawai  juga  harus  mampu  menyesuaikan  perubahan.  Adaptasi  ini  juga  diperlukan dalam suatu perubahan dan  terus menerus belajar mengenai perubahan tersebut seperti pembelajaran  organisasional  atau  yang  biasa  disebut  dengan  pembelajaran  organisasi. Dalam bekerja selain kompensasi, Pegawai juga perlu mendapatkan pembelajaran organisasi yang juga dapat berdampak pada kinerja pegawai.
Pembelajaran  Organisasi  adalah  organisasi  yang  orang – orangnya  secara  terus menerus  mengembangkan  kapasitasnya  guna  menciptakan  hasil  yang  mereka  inginkan, dengan pola berpikir baru, memberi kebebasan kepada orang – orang didalamnya secara terus  menerus  belajar  sesuatu  secara  bersama-sama.  Inti  konsep  tersebut  bahwa membangun  learning  organization  pada  dasarnya  adalah  membangun  individu – individu pembelajar dalam organisasi (Alam & Santosa, 2022).

## METODE PENELITIAN
Lokasi penelitian dilaksanaka di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo. Jl. Brigjen Piola Isa  No.82  kel.  Wongkaditi  Barat,  Kec.  Kota  Utara,  Kota  Gorontalo.  Dinas  pangan    kota Gorontalo  merupakan  unsur  pelaksanaan  pemerintah  daerah  yang  bergerak  dibidang pelayanan  masyarakat khususnya dibidang ketahanan pangan. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai  Di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo. Dengan jumlah 47 pegawai. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh yaitu menggunakan keseluruhan  dari jumlah pegawai. Metode analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji parsial (uji-t), uji simultan  (uji-f),  uji  normalitas  data,  koefisien  determinasi  (R2),  analisis  deskriptif,  analisis regresi  linier  berganda.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  dapat  dilihat menggunakan  beberapa  teknik  yaitu dengan  teknik  observasi,  wawancara  dan  kuesioner (angket).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
1. Hasil Uji Normalitas Data
Pengujian normalitas bertujuan unruk menguji apakah model regresi variabel terikat (Y) dan variabel bebas keduanya mempunyai distribusi normal atau tidak. salah satu asumsi yang harus dipenuhi dalam melakukan analisis regresi  baik sederhana maupun berganda adalah  variabel  dependen  (terikat).  Dalam  penelitian  ini  uji  normalitas  dilakukan  dengan melihat grafik probability plot normal.  Apabila titik-titik menyebar disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal menunjukkan asumsi normalitas terpenuhi seperti yang tampak dalam grafik berikut
Sumber: data diolah SPSS 16, (2023)
Berdasarkan pada gambar diatas, dapat dilihat bahwa  titik-titik (Data) yang digunakan mengkuti dan  mendekati garis diagonal  sehingga jika kondisi ini terpenuhi maka  model regresi memiliki asumsi normal. Sehingga asumsi normalitas pada penelitian ini 2. Multikolinearitas
Tabel 2. Hasil Pengujian Multikolinearitas
Model Collinearity Statistics Tolerance VIF KOMPENSASI PEMBELAJARAN ORGANISASI .969 .969 1.032 1.032
Sumber: data diolah SPSS 16, (2023)
Bedasarkan variabel diatas dapat dilihat bahwa nilai tolerance pada variabel independen yaitu kompensasi (X1) dan pembelajaran organisasi (X2) sebesar 0,969 yakni lebih besar dari 0.10 dan nilai VIF sebesar 1.032 yakni lebih kecil dari 10. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi gejala multikolinearitas antar variabel independennya.
3. Heterokedastisitas
Gambar 1. Hasil Pengujian Heterokedastisitas
Berdasarkan  gambar diatas dapat dilihat dari scatterplot menunjukan bahwa model regresi tidak mengandung adanya gejala heteroksedastisitas dapat dilihat dari titik-titik yang menyebar secara acak  diatas dan dibawah angka 0 pada sumbu Y.
Tabel 3. Hasil Analisis Regresi
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients B Std. Error Beta 1 (constant) KOMPENSASI PEMBELAJARAN ORGANISASI 1.488 .698 .527 9.125 .142 .135 .5.19 .414
Sumber: data diolah SPSS 16, (2023)
Berdasarkan  table  diatas  maka,  untuk  menguji  dan  menganalisis  pengaruh kompensasi  dan  pembelajaran  organisasi  terhadap  kinerja  pegawai  diperoleh  persamaan regresi sebagai berikut :
Y = 1.488+0.698X 1 +0.527X 2 +e
Dari persamaan diatas, dapat diinterpretasikan sebagai berikut :
1) Koefisien constant (a) bernilai  sebesar  1.488. nilai  constant adalah nilai tetap yang berarti bahwa  jika  tidak  terdapat  variabel  kompensasi  dan  pembelajaran  organisasi  maka  akan mengalami kenaikan sebesar 1.488 atau dapat diartikan nilai 1.488 adalah nilai ketika variabel Kompensasi dan pembelajaran organisasi constant
2) Koefisien  regrsi  kompensasi  (X1)  sebesar  0.693  menunjukan  bahwa  setiap  kenaikan kompensasi  sebesar  satuan    maka  akan  meningkatkan  kinerja  pegawai  sebesar  0.698. begitupun sebaliknya, ketika terjadi penurunan pada kompensasi akan menurunkan kinerja pegawai sebesar 0.698. jadi, jika nilai kompensasi semakin meningkat, Maka kinerja pegawai juga akan semakin tinggi
3) Koefisien regresi Pembelajaran Organisasi (X2)  sebesar 0.527 menunjukkan bahwa setiap kenaikan variabel Pembelaharan Organisasi sebesar satuan maka akan meingkatkan kinerja pegawai sebesar 0.527. begitupun sebaliknya ketika terjadi penurunan pada pembelajaran organisasi akan menurunkan kinerja pegawai sebesar 0.27. jadi, jika nilai kompensasi semakin meningkat, Maka kinerja pegawai juga akan semakin tinggi .
4. Pengujian Hipotesis Parsial (Uji t)
Tabel 4. Hasil Uji Parsial (Uji t ) Model T Sig 1 (constant) KOMPENSASI PEMBELAJARAN ORGANISASI .163 4.874 3.888 .871 .000 .000
Sumber: data diolah SPSS 16, (2023)
Berdasarkan  tabel di atas, maka dapat diartikan hasil pengujian parsial dalam penelitian ini sebagai berikut :

## 1. Pengaruh Kompensasi terhadap kinerja pegawai
Hasil  uji  statistic    diatas  menunjukan  bahwa  nilai  t-hitung  untuk  variabel  kompensasi diperoleh 4.874 dengan nilai t-tabel sebesar 2.015. artinya nilai t-hitung 4.874 lebih besar dari t-tabel 2.015. dengan nilai signifikan sebesar 0.000 yang lebih kecil dari 0,05, ini menunjukkan bahwa  kompensasi  memiliki  pengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai.  maka dapat disimpulkan bahwa kompensasi memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja pegawai.

## 2. Pengaruh Pembelajaran Organisasi terhadap Kinerja pegawai
Hasil  uji  statistic  diatas  menunjukkan  bahwa  nilai  t-hitung  untuk  variabel  kompensasi diperoleh 3.888 dengan  nilai t-tabel sebesar 2.015. artinya nilai t-hitung 3.888  lebih besar dari  t-tabel  2.015.  dengan  nilai  signifikan  sebesar    0.000  yang  lebih  kecil  dari  0,05,  ini menunjukkan bahwa Pembelajaran organisasi memiliki pengaruh secara signifikan terhadap kinerja  pegawai.  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  pembelajaran  organisasi  memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja pegawai.
5. Pengujian Hipotesis Simultan (Uji-f)
Tabel 5. Hasil Pengujian Simultan (Uji-F) ANOVA b Model Sum of squares Df Mean Square F Sig 1           Regression Residual Total 432.332 404.137 836.468 2 44 46 216.166 9.185 23.535 .000
Sumber : Data Diolah SPSS 16(2023)
Berdasarkan  table diatas nilai f hitung dari penelitian ini adalah sebesar 23.535 dengan nilai  signifikan  sebsesar  0.000.  sedangkan  nilai  f tabel diperoleh  yaitu  3,23.  Ini  menunjukkan bahwa f hitung lebih besar dari f tabel yaitu sebesar 23.535>3.23, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa variabel kompensasi dan pembelajaran organisasi memiliki pengaruh positif signifikan
terhadap kinerja pegawai.

## 6. Koefisien Determinasi (R 2 )
Tabel 6. Koefisien Determinasi (R 2 ) MODEL SUMMARY b
Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .719 .517 .495 3.031
Sumber : Data Diolah SPSS 16 (2023)
Berdasarkan  table  diatas,  hasil  analisis  variabel  independen  terhadap  variabel dependen menunjukkan nilai koefisien determinaasi R2 sebesar 0.517. hal ini menunjukkan bahwa  presentase  pengaruh  variabel  Kompensasi  dan  Pembelajaran  Organisasi  terhadap kinerja  pegawai  adalah  51.7%.  sedangkan  sisanya  sebesar  0.483  atau  sebesar  48.3  % dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
Pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo Hasil analisis regresi pertama menunjukan bahwa  Kompensasi   berpengaruh positif dan  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  di  Kantor  Dinas  Pangan  Kota  Gorontalo.  Ini ditunjukan  pada  uji  parsial  (Uji-t)  ditable  bahwa  kompensasi  memiliki  pengaruh  secara signifikan terhadap kinerja pegawai. maka dapat disimpulkan bahwa kompensasi memiliki pengaruh  positif  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai.  Dapat  dilihat  dari  hasil  tanggapan responden  yang  diperoleh  adalah  dengan  nilai  yang  baik.  Kompensasi  menjadi  acuan pegawai  bekerja  karena  pemberian  kompensasi  kepada  pegawai  tersebut,  akan memengaruhi seberapa besar tujuan organisasi dapat dicapai, bahkan dapat memengaruhi kelangsungan  hidup  instansi  tersebut.  Jadi,  semakin  baik  kompensasi  semakin  meningkat juga kinerja pegawai.
Pengaruh pembelajaran organisasi terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo
Hasil analisis regresi kedua menunjukan bahwa Kompensasi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo. Ini ditunjukan pada  uji  parsial  (Uji-t)  ditable  bahwa  Pembelajaran  organisasi  memiliki  pengaruh  secara signifikan  terhadap  kinerja  pegawai.  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  Pembelajaran Organisasi memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja pegawai.  Dapat dilihat dari hasil tanggapan responden yang diperoleh adalah dengan nilai yang baik. Jadi, Semakin baik penerapan pembelajaran organisasi maka semakin baik juga kinerja pegawai.
Pengaruh kompensasi dan pembelajaran organisasi terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo
Hasil  pengujian  simultan  hipotesis  ketiga  menunjukan  bahwa  Kompensasi  dan pembelajaran  organisasi  secara  bersama-sama  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas pangan Kota Gorontalo. Hal ini didukung oleh kemampuan variabel independen untuk menjelaskan variabel dependen atau kinerja pegawai dipengaruhi oleh kompensasi dan  pembelajaran organisasi  dapat meningkatkan kinerja    pegawai.  jika Kantor Dinas Pangan Menerapkan Sistem Kompensasi Yang Adil Bagi Pegawai, hal ini dapat mendorong  pegawai  dan  bertanggung  jawab  atas  tugas-tugas  yang  mereka  emban.  Jika kantor dinas pangan kota gorontalo menerapkan pembelajaran organisasi yang baik, hal ini dapat membantu pegawai agar bisa menghadapi tantangan perubahan dalam segala aspek lingkungan  kehidupan  dan  mampu  menyesuaikan  diri  dengan  perubahan  itu  agar  tetap bertahan dan berkembang, mencapai kinerja yang tinggi dan memenangkan persaingan, dan memperbaiki  kualitas  dengan  memunculkan  kreasi  yang  produktif  dan  inovatif  secara berkelanjutan.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  pada  bab  sebelumnya,  maka  dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo Sehingga dari hasil tersebut disimpulkan bahwa hipotesis mengenai kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai diterima.
2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh  bahwa pembelajaran organisasi terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo. Sehingga dari hasil tersebut disimpulkan bahwa  hipotesis  mengenai  Pembelajaran  Organisasi  berpengaruh  terhadap  kinerja pegawai diterima.
3. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh  bahwa  kompensasi  dan pembelajaran organisasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Kantor Dinas Pangan Kota Gorontalo. Sehingga dari hasil tersebut disimpulkan bahwa hipotesis mengenai kompensasi dan Pembelajaran organisasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai diterima.

## DAFTAR PUSTAKA
Alam, I. N., & Santosa, W. (2022). Pengaruh Tqm Terhadap Kinerja Operasional Yang Dimediasi Oleh  Organisasi  Pembelajaran.  Jurnal  Ekonomi  Dan  Bisnis,  11(1),  473 – 481.
https://doi.org/10.34308/eqien.v11i1.780
Aromega, T. N., Kojo, C., & Lengkong, V. P. K. (2019). Pengaruh Kompensasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Di Yuta Hotel Manado. Jurnal Emba, 7(1).
Darmanto, R. F., & Ariyanti, A. (2021). Pengaruh Organisasi Pembelajaran, Dukungan Sosial, dan  Motivasi  Kerja  terhadap  Kinerja  Pegawai  PT  Bank  Mandiri  Cabang  Bekasi.  Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 23(2), 149. https://doi.org/10.33370/jpw.v23i2.527
Fikar, Z., & Rozaili, R. (2022). Sumber Daya Manusia Dalam Administrasi Kependudukan Pada Dinas Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Kabupaten Pidie. Jurnal Ekobismen, 2(1), 76 – 85. https://doi.org/10.47647/jeko.v2i1.538
Mangkunegara,  A.  P.  (2018).  Manajemen  SUmber  Daya  Manusia  (14th  ed.).  PT.  Remaja Rosdakarya.
Meitiana, Murniati, T., & Maruwan, S. (2020).  Pengaruh Pembelajaran Organisasi Terhadap Knowledge Sharing Dan Kinerja Karyawan PT. Sentana Adidaya Pratama (Wilmar-Group) Sampit. 1(1), 40 – 49.
Nugraha, A. dkk. (2017). Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Riset Bisnis dan Investasi, Vol 3(3).
Purnawati,  E.  B.,  Heryanda,  K.  K.,  &  Rahmawati,  P.  I.  (2019).  Pengaruh  Kompensasi  Dan Pengalaman  Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Pada  Pt.  Indo  Bali  Negara.  Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 1(2), 41. https://doi.org/10.23887/pjmb.v1i2.23153
Suryani., dkk. (2022). PERAN LEARNING ORGANIZATION DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI BADAN PUSAT STATISTIK KABUPATEN DELI SERDANG. SIBATIK JOURNAL, Vol 1(5).
Srimulatsih,  &  Mahbubah.  (2021).  Pengaruh  Pembelajaran  Organisasi  Terhadap  Kinerja Karyawan Pada Pt.Hutahean Pekanbaru. Eko Dan Bisnis (Riau Economics and Business Review), 1 2(0761).