Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022

## Integritas Kinerja Alumni: Respon Pengguna Alumni Institut Agama Islam Negeri Langsa Terhadap Kinerja berintegritas
1 Yusaini, 2 Sabaruddin, 3 Darmawati 1,2 Institut Agama Islam Negeri, Langsa
3 Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Medan
Email: yusaini@iainlangsa.ac.id, sabaruddin@iainlangsa.ac.id, darmawati@umsu.ac.id

## ABSTRACT
This article aims to describe the results of a user satisfaction survey on the integrity performance of  IAIN  Langsa  graduates  who  work  in  government  or  private  agencies,  institutions,  and organizations  in  Aceh  Province.  Performance  with  integrity  is  measured  by  the  ability  of graduates,  which  includes  several  aspects,  namely  discipline,  honesty,  work  motivation, morality, and social skills. Performance with integrity is calculated using a survey questionnaire instrument tested for validity and reliability and distributed to IAIN Langsa graduates in Aceh Province users. Based  on  the  results  of  data  analysis  using  descriptive  statistical  test  techniques,  The  users responded  to  all  aspects  measured  by  the  integrity  performance  at  the  level  of  the  category  of satisfied and very disgusting. The research concluded that IAIN Langsa graduates have been able to produce performance with integrity which users rate as comfortable and very satisfying with an average percentage of 85%
Keywords: Performance, Integrity and User Satisfaction

## PENDAHULUAN
Alumni  adalah  sebutan  kepada  orang-orang  yang  telah  menyelesaikan  pendidikan  pada suatu lembaga pendidikan, baik itu pendidikan dasar, menengah, maupun perguruan tinggi. 1 Alumni perguruan  tinggi  biasanya  ditandai  dengan  adanya  gelar  akademik  yang  tertera  pada  nama  para lulusan.  Karena  mereka  yang  dinyatakan  sebagai  alumni  adalah  mereka  yang  telah  memperoleh gelar  akademik  sesuai  bidang  studi  dipelajarinya.Maka  semua  alumni  tetap  akan  membawa  nama perguruan tingginya dimanapun ia berada.
Alumni  perguruan  tinggi  akan  mengaplikasikan  ilmunya  di  berbagai  Instansi  dan perkantoran  untuk  melaksanakan  tugasnya.  Baik  atau  tidaknya  kompetensi  alumni  dalam melaksanakan  tugas  akan  dinilai  oleh  pengguna  dalam  dunia  kerja.  Pekerjaan  mereka  akan dirasakan  oleh  pengguna  dengan  kinerja  yang  mampu  mereka  tunjukkan  kepada  atasan  dalam melayani masyarakat 2 .
1 Kamus Besar Bahasa Indonesia , 2011.
2 Khaerul  Aqbar  et  al.,  “Evaluasi  Dan  Pengembangan  Capaian  Kompetensi  Lulusan  Melalui  Tracer Study,” ADARA:J Urnal Manajemen Pendidikan Islam 11, no. 2 (2021): 90–105.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
Kemampuan  alumni  di  dunia  kerja  adalah  kinerja  yang  ditunjukkan  dalam  melaksanakan tugas yang diembankan pengguna kepadanya.Apabila alumni mampu menunjukkan kinerja dengan integritas tinggi di setiap perkantoran, lembaga dan organisasi,  maka tanpa disadari bahwa mereka telah membawa nama baik perguruan tinggi pada aspek kualitas dan kompetensi alumni. 3
Kepuasan  masyarakat  atau  pengguna  terhadap  alumni  perguruan  tinggi  dapat  dirasakan apabila pengguna puas atas pelayanan yang diterima mereka 4 . Kepuasan pengguna  menjadi dasar terwujudnya  keinginan  publik  denganrasa  puas.  Kepuasan  pengguna  ditandai  dengan  rasa  puas pengguna  dalam  menilai  alumni  sesuai  dengan  yang  diharapkan.Sebaliknya,  ketidakpuasan pengguna dirasakan apabila alumni tidak mampu menunjukkan kinerja sesuai harapan.Oleh karena itu,  kepuasan  pengguna  sangat  penting  diperhatikan  oleh  perguruan  tinggi  melalui  peningkatan kompetensi alumni yang ditargetkan. 5
Pengguna  alumni  di  perkantoran,  lembaga  dan  organisasi  telah  banyak  menaruh  harapan agar  alumni  sebagai  tenaga  kerja  yang  digunakan  mampu  memberikan  kinerja  berintegritas. Pengguna akan menilai alumni dari berbagai aspek kinerja yang ditunjukkan sehari hari 6 . Harapan bahwa  alumni  hendaknya  mampu  bekerja  dengan  kedisiplinan  yang  tinggi,  dan  mampu menunjukkan  etos  kerja  yang  diandalkan.  Pengguna  juga  berharap  kepada  alumni  agar  dalam suasana  kerja  memiliki  nilai-nilai  kejujuran,  motivasi  kerja  yang  baik,  moralitas  dan  kemampuan sosial  yang  tinggi.  Apabila  semua  aspek  tersebut  dapat  diwujudkan  dalam  bekerja,  maka penggunaakan merasa sangat puas terhadap kompetensi alumni yang dihasilkan perguruan tinggi 7 .
Pertanyaan  paling  mendasar  dalam  artikel  ini  ditujukan  pada  salah  satu  Perguruan Keagamaan  Islam Negeri (PTKIN) Aceh, yaitu bagaimanakah respon kepuasan pengguna  Alumni Institut  Agama  Islam  Negeri  (IAIN)  Langsa  terhadap  kinerja  berintegritas  yang  ditunjukkan pengguna ada di provinsi Aceh. Untuk mengetahui jawaban ini, maka perlu dibahas melalui artikel ini  secara  empiris  berdasarkan  data  dan  informasi  yang  diperoleh  dari  hasil  survey  pengguna alumni IAIN Langsa di Provinsi Aceh.
3 Bagus Kisworo et al., “Kepuasan Mahasiswa dan Pengguna Lulusan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Semarang,” Journal  Of Nonformal Education and Community Empowerment 2, no. 2 (2018).150–5.
4 Nur  Muhammad,  Sabaruddin  Sabaruddin,  and  Fadli  M,  “Development  of  Student’s  Satisfaction Instruments  on  The  Thematic  Community  Service  Lectures  Management  Using  Rasch  Model  Analysis,” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan
7, no. 05 (2021): 283–92, https://doi.org/10.32678/tarbawi.v7i02.4988.
5 H  Alit  Sarino  and  Uep  Tatang  Sontani,  “Survei  Penelusuran  Pengguna  Lulusan  Program,” Manajerial 10, no. 20 (2012): 50–66.
6 M Fadli and Sabaruddin, “Resiliensi Pendidikan Perempuan Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam,” JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 11, no. 1 (2020): 17–30.
7 S  Nur  and  M  Fadli,  “Development  of  Student’s  Satisfaction  Instruments  on  The  Thematic Community  Service  Lectures  Management  Using  Rasch  Model  Analysis”  7,  no.  05  (2021):  283–92, https://doi.org/10.32678/tarbawi.v7i02.4988.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022

## METODE PENELITIAN
Berdasarkan  permaslahan  yang  telah  diuraikan  di  atas,  maka  ditempuh  dengan  suatu metode pengumpulan dan analisis data kuantitatif. Data diperoleh melalui instrument angket survey yang  didasarkan  pada  lima  aspek  pengukur  kinerja  berintegritas  alumni  IAIN  Langsa.  Aspek kinerja  berintegritas  yang  dimaksud  adalah  kedisiplinan,  kejujuran,  motivasi  kerja,  moralitas,  dan kemampuan  sosial.  Dari  lima  aspek  tersebut  dijadikan  dasar  atau  indicator  pertanyaan  dalam angket yang dijadikan sebagai instrument pengumpul data.
Instrumen pengumpul data  terlebih dahulu dilakukan uji  validitas dan reliabilitas terhadap sejumlah  butir  pertanyaan  yang  akandijadikan  sebagai  instrument. 8 Setelah  melalui  pengujian validitas  dan  reliabilitas,  baru  kemudian  dijadikan  sebagai  intrumen  yang  utuh  untuk  digunakan sebagai  instrument  mengumpul  data  penelitian.  Selanjutnya,  instrument  yang  telah fixed disetting dengan  kemasan Google  Form ,  dan  disebarkan  kepada  seluruh  penggunaalumni  IAIN  Langsa  di seluruh Provinsi Aceh.
Jumlah  Populasi  yang  terdata  adalah  93  pengguna  alumni  yang  mewakili  setiap  instansi, lembaga dan organisasi.Karena seluruh polulasi yang menggunakan alumni masih dibawah jumlah 100  responden  (pengguna  alumni),  maka  keseluruhannya  dijadikan  sebagai  sampel penelitian. 9 Sehingga,  seluruh  sampel  disebarkan  angket  sebagai  sumber  data  dan  selanjutnya dianalisis  dengan  menggunakan  teknik  statistik  sederhana.  Statistik  sederhana  yang  dimaksud adalah  statistik  alisis  tabel  distribusipersentase  dan  diagram  lingkaran.  Dengan  analisis  statistik sederhana akandideskripsikan hasilnya untuk  menjelaskan kinerja berintegritas para alumni dalam memberikan tingkat kepuasan pengguna yang ada di Wilayah Provinsi Aceh. 10

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Integritas  adalah  satu  konsep  yang  memberikan  penekanan  pada  kesesuaian  tindakan seseorang terhadap nilai-nilai  karakter  yang diharapkan. Sikap atau karakter yang dimaksud  dapat dibuktikan  dengan  perilaku  dalam  melaksanakan  pekerjaan  sehari-hari.  Integritas  meliputi komitmen  atau  prinsip  seseorang  terhadap  dirinya  sendiri,  masyarakat  dan  organisasi  di  mana seseorang sedang dalam aktivitas kerja. 11 Komitmen dalam bentuk sikap dapat ditunjukkan dengan nyata  dalam  setiap  perilaku  kerja.  Apabila  integritas  dikaitkan  dengan  kinerja  seseorang,  maka memiliki  korelasi  yang  sangat  kuat  dengan  tingkat  kepuasan  pengguna  di  dunia  kerja.  Karena, kinerja  itu  sendiri  adalah  hasil  kerja  yang  diakumulasi  sesuai  target  kerja  yang  sudah
8 S Siregar, Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013).
9 Muhammad  Ardansyah  Sitompul,  H., Statistik  Pendidikan,  Teori  Dan  Cara  Perhitungan (Medan: Perdana Publishing, 2017).
10 Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro, Cara Menggunakan Dan Memakai Path Analysis (Analisis Jalur) (Bandung: Alfabeta, 2017).
11 Ranti  Melasari,  “Pengaruh  Sistem  Informasi  Akuntansi  Terhadap  Kinerja  Karyawan  Dengan Integritas Karyawan Sebagai Variabel Pemoderasi Pada Perbankan Di Tembilahan,” Jurnal  Akuntansi  Dan Keuangan 6, no. 1 (2017): 1–15.
ditentukan. 12 Sementara kinerja yang berintegritas diselesaikan dengan mengintegrasikan nilai-nilai komitmen  diri  dan  organisasi  dalam  menyelesaikan  pekerjaan.  Hasil  kerja  berintegritas  diwarnai dengan sikap jujur, selesai dengan tepat waktu dan dapat dilaporkan dengan hubungan sosial yang tinggi dalam proses menyelesaikan suatu pekerjaan. 13
Pembahasan kinerja berintegritas yang dimaksud dalam artikel ini adalah akumulasi praktik kerja  yang  ditunjukkan  para  alumni  IAIN  Langsa  pada  instansi  pemerintah/swasta,  lembaga  dan organisasi yang ada di Provinsi  Aceh. Kinerja berintegritas merupakan  hasil kerja  yang dilakukan dengan  proses  sikap  yang  meliputi  kedisiplinan,  kejujuran,  motivasi  kerja,  moralitas,  dan kemampuan  sosial.  Semua  sikap  ini  diharapkan  dapat  ditunjukkan  oleh  alumni  perguruan  tinggi dalam menuntaskan pekerjaan pada setiap instansiia bekerja. Apabila sikap tersebut dirasakan oleh semua  orang  di  tempat  ia  bekerja,  maka  orang-orangakan  merasakan  adanya  pelayanan  yang memuaskan.  Selain  itu  sikap-sikap  kinerja  berintegritas  juga  akan  memberikan  kepercayaan  dan pengakuan masyarakat  kepada alumni bahwa mereka mampu bekerja sesuai  profesi  dan harapan. 14
Hasil  kajian  yang    diulas  dalam  artikel  ini  adalah  kinerja  para  alumni  yang  dipraktikkan dalam  bekerja  dengan  disiplin,  jujur,  memiliki  motivasi  kerja  tinggi,  bermoral  baik  dan  mampu bersosialisasi  adalah  sebuah  kinerja  yang  berintegritas.  Artikel  ini  akanmenguraikan  sebuah  hasil analisis  terhadap  beberapa  aspek  yang  mempengaruhi  kinerja  berintegritas  para  alumni  IAIN Langsa  yang  bekerja  di  instansi  pemerintah/swasta,  lembaga  dan  organisasi  di  Provinsi  Aceh. Beberapa  aspek  yangakan  dibahas  berdasarkanhasil  analisis  statistik  deskriptif  adalah  sebagai berikut.

## Disiplin Kerja Alumni
Disiplin kerja merupakansuatu sikap menghormati, berkomitmen dan menjunjung terhadap peraturan-peraturan  yang  telah  diakui  bersama,  baik  yang  telah  ditetapkan  dalam  satu  keputusan instansi  maupun  sebagai  norma-norma  dalam  sistem  kerja  untuk  menyelesaikan  pekerjaan  yang telah  di  beri  wewenang  atau  ditugaskan. 15 Disiplin  kerja  menjadi  salah  satu  aspek  yang berkontribusi terhadap nilai-nilai integritas dalam proses menyelesaikan pekerjaan. 16
12 Sayekti  Suindyah  Dwiningwarni  and  Prince  Dindah,  “Pengaruh  Budaya  Organisasi  Dengan Pendekatan  Integritas,  Etos  Dan  Lingkungan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Organisasi  Sayekti,” Http://Ejournal.Stiedewantara.Ac.Id/Index.Php/001/Article/View/87 Halaman 12, no. 2 (2017): 149–60. 13 Dwiningwarni and Dindah.
14 Komang Gunayanti Ariani, “Pengaruh Integritas, Obyektifitas, Kerahasiaan, Dan Kompetensi Pada Kinerja Auditor Inspektorat Kota Denpasar,” E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana 10.1 1 (2015): 182– 98.
15 Nova Syafrina,  “Pengaruh Disiplin  Kerja Terhadap Kinerja  Karyawan Pada PT. Suka Fajar Pekan Baru,” Eko Dan Bisnis 4, no. 8 (2017): 1–12. 16 CNN Indonesia, “Ini Contoh Sikap Berdasarkan Nilai Integritas,” 2016,
https://www.cnnindonesia.com/nasional/20161214000000-293-179399/ini-contoh-sikap-berdasarkan-nilai- integritas.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
Hasil  kajian  yang  dilakukan  di  Provinsi  Aceh  terhadap  disilpin  kerja  yang  ditunjukkan Alumni IAIN Langsa dalam menyelesaikan pekerjaan di berbagai instansi pemerintah atau swasta, lembaga dan organisasi, memberikan hasil analisis yang sangat  menggembirakan. Hasil perolehan data dari 93 responden atau jawaban pengguna alumni di Provinsi Aceh dapat dideskripsikan pada gambar diagram lingkaran berikut:

## Gambar 1. Persentase Tingkat Disiplin Kerja Alumni Menurut Pengguna di Provinsi Aceh
Hasil  analisis  memberikan  penjelasan  bahwa  tingkat  kedisiplinan  alumni  IAIN  Langsa dalam  bekerja  sangat  berintegritas.Kedisplinan  yang  ditunjukan  di  tempat  kerja  sudah  sangat membagakan.Kedisiplinan  alumni  IAIN  Langsa  direspon  oleh  para  pengguna  alumni  di  seluruh Provinsi  Aceh  puas  dan  sangat  memuaskan.  Hasil  analisis  yang  berdasarkan  Gambar  1.dari  93 responden,terdapat  47  orang  pengguna  (50,5%)  yang  merespon  puas  dan  43  pengguna  (46,2%) merespon  sangat  puas.  Sedangkan  kategori  tidak  puas  hanya  direspon  oleh  2  orang  pengguna (2,2%) dan hanya 1 orang pengguna (1,1%) yang merespon sangat tidak puas.
Berdasarkan respon pengguna alumni telah membuktikan bahwa kedisiplinan alumni IAIN Langsa dalam bekerja di instansi pemerintah/swasta, lembaga dan organisasi sudah sangat puas dan memuaskan.Mereka  telah  mampu  bekerja  dengan  kedisiplinan  tinggi.Sikap  ini  menjadi  nilai kebanggan  IAIN Langsa sendiri dalam membuktikan pencapaian  kompetensi  alumni.Bahkan nilai kedisiplinan  yang  tinggi  mampu  meningkatkan  nilai-nilai  karakter  para  alumni.Karena  menurut hasil  penelitian  yang  diulas  dalam  jurnal  substantia,  menemukan  bahwa  nilai  integritas  mampu meningkatkan karakter  kerja  yang baik dan  mampu mencegah  kendala  teknis pada prosedur kerja operasional di perguruan tinggi Islam. 17 Maka kedisiplinan kerja dirasa penting untuk didalami oleh para pengembang kurikulum di IAIN Langsa.
17 Safrilsyah,  “Perguruan  Tinggi  Islam  Di  Era  Konversi  Iain  Ke  Uin:  Upaya  Integritas  Kajian  Ilmu Agama Dan Umum,” Substantia 12, no. 1 (2010): 129–40.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022

## Aspek Kejujuran Alumni
Jujur  merupakan  kata  yang  penting  dan  bermanfaat  untuk  diamalkan  pada  perilaku manusia.Kejujuran  merupakan  sikap  yang  diterapkan  dalam  perilaku  manusia  yang  diharapkan negara, agama dan bangsa. Orang jujur akan menerima manfaat kepada dirinya sendiri sebagai nilai positif  dalam  kehidupan. 18 Kejujuran  seseorang  juga  akanbermanfaat  kepada  orang  lain  dalam hidup  dan  kehidupan.  Paling  tidak  dengan  banyaknya  orang  jujur,  maka  akan  ditemukan  kondisi kehidupan yang diharapkan, kehidupan akan hidup sesuai dengan kenyataan. 19
Kejujuran  dapat  dijadikan  integritas  kampus  IAIN  Langsa  sebagai  contoh  tauladan masyarakat.Maka alumni IAIN Langsa harus mampu membuktikan karakter dan perilaku kejujuran dalam  bekerja  dan  bermasyarakat.Kompetensi  atau  karakter  jujur  alumni  perlu  disaksikan masyarakat  untuk  menyatakan  bahwa  alumni  IAIN  Langsa  terbebas  dari  penipu,  pembohong, koruptor dan sejenisnya.Berdasarkan hasil analisis data terhadap kejujuran alumni yang bekerja di seluruh Provinsi Aceh,digambarkan dengan tingkat persentase sebagaimana gambar 2.berikut:

## Gambar: 2. Persentase Tingkat Kejujuran Alumni Berdasarkan Pengguna di Provinsi Aceh
Hasil  analisis  data  ditemukan  bahwa  pengguna  alumni  memberikan  respon  sangat  puas dengan jumlah jawaban sebanyak 41 orang (44,1%), dan respon puas sebanyak 49 orang (52,7%). Sedangkan  yang  merespon  tidak  puas  sebanyak  3  orang  (3,2%)  dan  tidak  ada  satupun  responden yang  merespon  sangat  tidak  puas.Hasil  analisis  data  ini  membuktikan  bahwa  alumni  IAIN  langsa yang  bekerja  di  Provinsi  Aceh  telah  memiliki  perilaku  jujur  dengan  kategori  puas  dan  sangat memuaskan.Hasil  analisis  ini  patut  dibanggakan  atas  kompetensi  lulusan  yang  telah  ditargetkan
18 Yusaini  Yusaini,  “Kepemimpinan  Pedagogis:  Membangun  Karakter  Guru  Dan  Siswa  Melalui Pemodelan Perilaku Positif Kepala Sekolah,” Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 10, no. 1 (2020): 38–52, https://doi.org/10.35673/ajmpi.v10i1.866.
19 Belferik Manullang, Kepemimpinan Pedagogis (Medan: Program Pascasarjana Unimed, 2006).
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
dalam capaian  lulusan  alumni  IAIN  Langsa  dengan nilai kejujuran  yang tinggi.Alumni  yang jujur adalah harapan masyarakat, bangsa dan negara.
Negara saat  ini butuh alumni dan sarjana yang jujur dalam memimpin  negara.Negara  saat ini  krisis  pemimpin  yang  jujur,  sehingga  mengakibatkan  kerugian  atas  anggaran  negara  dengan banyaknya  koruptor  yang  dibuktikan  oleh  KPK.Perguruan  tinggi  dituntut    agar  mampu menghasilkan alumni yang jujur. Hal ini juga pernah diungkapkan oleh Gufron bahwa pendidikan bukan hanya sekedar jembatan untuk memperoleh pekerjaan dan uang, melainkan harus pekerjaan itu  harus  mengandung  nilai  spiritualitas,  nilai  pengendilian  diri  dan    akhlak  sehingga  memiliki kepribadian  berintegritas.  Alumni  perguruan  tinggi  tanpa  nilai  integritas  akan  merugikan  negara, bahwa saat ini 86 persen koruptor di Indonesia adalah alumni perguruan tinggi. 20

## Motivasi Kerja Alumni
Motivasi  kerja  merupakan  salah  faktor  yang  berpengaruh  terhadap  kinerja.Motivasi memberikan  pengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  sesorang. 21 Karena  tanpa  motivasi,  orang akandihadapkan  pada  semangat  kerja  yang  rendah. 22 Artikel  ini  ikut  membahas  tentang  motivasi kerja  yang  direspon  oleh  sejumlah  pengguna  alumni  IAIN  Langsa  yang  ada  di  Provinsi Aceh.Berdasarkan  perolehan  data  dari  pengguna  alumni,  memberikan  hasil  analisis  sebagaimana yang disajikan pada Gambar 3. Berikut:

## Gambar 3. Persentase Tingkat Motivasi Kerja Alumni Berdasarkan
Pengguna di Provinsi Aceh
20 Benardy Ferdiansyah, “Ghufron: Berpendidikan Tinggi Seharusnya Semakin Tanamkan Integritas” (Jakarta, n.d.), https://www.antaranews.com/berita/2569993/ghufron-berpendidikan-tinggi-seharusnya- semakin-tanamkan-integritas.
21 Yudha  Nata  Saputra,  “Pengaruh  Kepemimpinan,  Motivasi,  Dan  Kompensasi  Terhadap  Kinerja Dosen,” EDUKASI:  Jurnal  Penelitian  Pendidikan  Agama  Dan  Keagamaan 18,  no.  1  (2020):  118–35, https://doi.org/10.32729/edukasi.v18i1.603.
22 Irvan  Adiwinata  &  Eddy  M.  Sutanto,  “Pengaruh  Kepuasan  Kerja  Dan  Motivasi  Kerja  Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Cv. Intaf Lumajang,” Agora 2, no. 1 (2014): 1–2.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
Gambar 3.diatas menunjukkan bahwa aspek motivasi kerja pengguna alumni IAIN Langsa direspon  sangat  puas  oleh  pengguna  alumni  dengan  jumlah  responden  49  orang  (52,7%),  dan memberikan respon puas sejumlah 40 orang (43%).Sedangkan yang menyatakan tidak puas hanya 4 orang (3,3%) dan tidak  satupun pengguna  yang merespon sangat tidak puas. Temuan ini sangat menggembirakan  pimpinan  IAIN  Langsa  dalam  hal  target  kompetensi  lulusan  yang  dicapai. Artinya,  dengan  motivasi  kerja  yang  dinilai  oleh  pengguna  dengan  kategori  puas  dan  sangat memuaskan  adalah  bukti  nyata  nilai  integritas  alumni  IAIN  Langsa  patut  dibanggakan.  Karena persoalan  motivasi  kerja  merupakan  faktor  yang  memberikan  pengaruh  signifikan  dalam menciptakan kinerja berintegritas para alumni di berbagai instansi pemerintah dan perkantoran. 23
Motivasi  kerja  alumni  IAIN  Langsa  adalah  salah  satu  faktor  utama  yang  dibutuhkan pengguna  di  Provinsi  Aceh.Banyak  manfaat  yang  diperoleh  oleh  pengguna  apabila  alumni memiliki  motivasi  kerja  yang  tinggi.Hal  ini  diperkuat  oleh  hasil  penelitian  Marwan  yang menyimpulkan  bahwa  motivasi  kerja  memberikan  pengaruh  positif  dan  signifikan  kepada  kinerja dosen  di  perguruan  tinggi  atau  organisasi  kerja. 24 Hasil  penelitian  lainnya  tentang  pengaruh motivasi  kerja  terhadap  kinerja  unsur  pelaksana  suatu  Lembaga  Penjaminan  Mutu    Pendidikan, yang  dipublis  pada  jurnal  Katalogis  menyimpulkan  hasil  penelitiannya  bahwa  kinerja  karyawan berpengaruh positif secara langsung terhadap kinerja 25 . Hasil penelitian ini memperkuat keyakinan bahwa  alumni  yang  memiliki  motivasi  kerja  yang  tinggi  akan  mampu  menunjukkan  kinerja  yang baik.

## Moralitas Alumni
Moralitas  adalah  salah  satu  aspek  penting  yang  dapat  dihadirkan  dalam  suasana  kerja. Kondisi kerja dengan rasa tanggungjawab yang tinggi, mampu menunjukkan norma  atau nilai-nilai spiritual adalah kebiasaan perilaku yang sangat menyejukkan di tempat kerja. 26 Kondisi kerja yang dibarengi  nilai  spiritualtinggi,  perilaku  yang  bermoral  dan    etika  terhormat  merupakan  energy untuk  menciptakan  keharmonisan  kerja. 27 Moralitas  alumni  IAIN  Langsa  akan  memberikan gambaran  keadaan  sebenarnya  melalui  survey  yang  dilakukan  terhadap  pengguna  alumni  IAIN
23 Anton  Tirta  Komara  and  Euis  Nelliwati,  “Pengaruh  Kompensasi,  Motivasi  Dan  Kepuasan  Kerja Terhadap  Kinerja  Pegawai  Negeri  Sipil  (PNS)  Di  Lingkungan  Rumah  Sakit  Umum  Daerah  (RSUD)  Kota Bandung,” Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship 8, no. 2 (2014): 73–85.
24 Marwan, “No Pengaruh Budaya Organisasi, Perilaku Kepemimpinan, Motivasi Berprestasi, Melalui Kepuasan  Kerja  Terhadap  Kinerja  Dosen  Perguruan  Tinggi  Swasta  Di  Provinsi  Aceh”  (Universitas  Negeri Medan, 2015).
25 Syamsu  Alam,  “Pengaruh  Komunikasi,  Motivasi,  Dan  Disiplin  Kerja  Terhadap  Kinerja  Pegawai Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan,” Katalogis 2, no. 1 (2014): 135–45.
26 Achmad Sani Supriyanto and Eka Afnan Troena, “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kepemimpinan Transformasional, Kepuasan Kerja Dan Kinerja Manajer (Studi Di Bank Syari’ah Kota Malang)‘,” Jurnal Aplikasi Manajemen 10, no. 4 (2012): 617–93.
27 Syaiful Sagala dan Syawal Gultom, Praktik Etika Pendidikan Di Seluruh Wilayah NKRI (Bandung: Alfabeta, 2011).
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
Langsa  di  sekitar  Provinsi  Aceh.  Hasil  survey  memberikan  dapat  di  deskripsikan  pada  Gambar 4.berikut:

## Gambar 4. Persentase Tingkat Moralitas Kerja Alumni Berdasarkan Responden Pengguna di Provinsi Aceh
Pada aspek moral alumni dalam bekerja, pengguna memberikan respon sangat puas dengan jumlah  46  orang  (49,4%),  dan  respon  puas  sejumlah  45  orang  (48,4%),  sedangkan  yang menyatakan  tidak  puas  sebanyak  2  orang  (2,2%)  dan  tidak  satupun  responden  yang  menyatakan sangat tidak puas. Hasil analisis tentang adanya moralitas alumni yang puas dan sangat memuaskan merupakan  bukti  mutu  IAIN  Langsa  dalam  menciptakan  alumni  bermoral.  Moral  sangat dibutuhkan dalam proses menyelesaikan pekerjaan. 28 Sehingga hal ini menjadi aspek andalan yang perlu  disosialisasikan  kepada  masyarakat,  bahwa  alumni  IAIN  Langsa  adalah    sarjana  andalan terhadap praktik moral dalam bekerja.
Praktik  kerja  yang  didasarkan  atas  nilai-nilai  moral  akan  memberikan  hasil  kerja  yang sempurna. Kesempurnaan yang dimaksud adalah selesainya pekerjaan sesuai target dan prosesnya dilalui  dengan  perilaku  yang  mengandung  nilai-nilai  moral,  norma-norma  yang  telah  diakui  dan dapat diterima  secara rasional. Selain itu, proses penyelesaian pekerjaan dengan dasar moral akan menciptakan keharmonisan, kenyamanan dan tanggungjawab kerja. 29

## Sosialisasi Alumni
Sosialisasi  adalah  proses  pembelajaran  dalam  masyarakat  untuk  menanamkan  nilai, kebiasaan,  dan  norma  untuk  menghasilkan  perilaku  sosial.  Perilaku  sosial  dari  satu  generasi  ke generasi selanjutnya sesuai peran dan status  sosial  pada satu tempat dalam kehidupan masyarakat merupakan  kondisi  yang  sangat  diharapkan.Kemampuan  sosialisasi  seseorang  dapat  memahami dan  melaksanakan  kewajibannya  berdasarkan  peran  status  terhadap  budaya  setempat.Oleh  karena itu  seitan  individu  berkeinginan  mengembangkan  pola-pola  perilaku  yang  harus  dimunculkan
28 Retno Windiarsih and Arum Etikariena, “Hubungan Antara Kepribadian Proaktif Dan Perilaku Kerja Inovatif Di BUMN X,” Journal Psikogenesis 5, no. 2 (2018): 123, https://doi.org/10.24854/jps.v5i2.501.
29 Di Pondok et al., “Kepemimpinan Kiai Dalam Memelihara Budaya Organisasi,” Kepemimpinan Kiai Dalam Memelihara Budaya Organisasi 8, no. 1 (2012): 67–104.
adalah kehidupan bermasyarakat. 30 Kemampuan sosial dalam dalam menyelesaikan pekerjaan pada suatu  instansi  pemerintah/swasta,  lembaga  dan  organisasi  merupakan  kompetensi  yang  sangat diperhitungkan.
Artikel ini ikut mendeskripsikan  hasil  survey kepuasan pengguna pada aspek kemampuan sosial alumni IAIN Langsa.Kemampuan para alumni yang tersebar di Provinsi  Aceh yang  bekerja di  berbagai  instansi  dinilai  oleh  pengguna  sudah  puas  dan  sangat  memuaskan.  Hal  ini  dibuktikan dari hasil analisis survey kepuasan pengguna alumni yang disajikan dalam Gambar 5. Berikut:

## Gambar 5. Persentase Tingkat Kemampuan Sosial Alumni Berdasarkan Responden Pengguna di Provinsi Aceh
Berdasarkan  Gambar  5.  menunjukkan  bahwa  kemampuan  sosial  alumni  yang  bekerja  di Aceh telah menunjukan kemampuan  sosial  sangat puas, yang direspon oleh 47,3% responden dan puas  direspon  oleh  49,5%  responden.  Bukti  ini  memberikan  satu  keyakinan  kepada  masyarakat bahwa  kemampuan  sosial  alumni  IAIN  Langsa  patut  dibanggakan  dalam  bekerja.Kemampuan  ini dapat  dijadikan  sebagai  parameter  kemampuan  sosial  alumni  yang  dibutuh  oleh  pengguna, khususnya  di  Provinsi  Aceh  dan  umumnya  di  Indonesia.Bahkan  kemampuan  sosial  alumni  IAIN Langsa dengan tingkat kepuasan hampir mencapai 100% yang dinilai oleh pengguna.
Survey  NACE  (National  Association  of  Colleges  and  Employers)  tahun  2002,  yang hasilnya  dijelaskan  dalam  Jurnal  Ilmiah  Teknik  Industri  Analisis  menyimpulkan  bahwa  alumni yang dibutuhkan di dunia kerja yang penuh persaingan membutuhkan kompetensi sosialyang tinggi untuk  menyelesaikan  pekerjaan  secara  sempurna. 31 Karena  dengan  kompetensi  socialakan mempercepat pengembangan kemampuan lainnya seperti kerja sama, keharmonisan kerja, motivasi dan kemampuan mengorganisasikan. Oleh sebab itu, kemampuan sosial alumni IAIN Langsa yang
30 M.  Prawiro,  “Pengertian  Sosialisasi:  Arti,  Tujuan,  Fungsi,  Media,  Dan  Contoh  Sosialisasi” (Maxmanroe.com, 2020).
31 Ira  Setyaningsih  dan  Muchammad  Abrori,  “Analisis  Kualitas  Lulusan  Berdasarkan  Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan,” Jurnal Ilmiah Teknik Industri (JITI) 12, no. 01 (2013): 73–82.
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
sudah  sangat  baik  dan  perlu  dipertahan  serta  dapat  dievaluasi  dalam  menyesuaikan  dengan perkembangan zaman.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  pembahasan  yang  telah  diuraikan,  dapat  disimpulkan  bahwa  integritas kerja  alumni  dapat  diperoleh  melalui  peningkatan  aspek  kedisiplinan,  kejujuran,  motivasi  kerja, molaritas  dan  kemampuan  sosial  dalam  melaksanakan  tugas.  Kinerja  berintegritas  alumni  IAIN Langsa telah dibuktikan dengan perilaku yang sangat memuaskan para pengguna di Provinsi Aceh. Dari hasil analisis data telah dibuktikan secara empiris bahwa pengguna telah merasakan puas dan sangat  memuaskan  penilai  yang  telah  diberikan  dengan  persentase  rata-rata  85%.  Dengan demikian,  kinerja  yang  dihasilkan  alumni  IAIN  Langsa  pada  seluruh  instansi  pemerintah/swasta, lembaga dan organisasi yang ada di Provinsi Aceh sudah sangat berintegritas.

## DAFTAR RUJUKAN
Achmad Sani Supriyanto, and Eka Afnan Troena. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kepemimpinan Transformasional, Kepuasan Kerja Dan Kinerja Manajer (Studi Di Bank Syari’ah Kota Malang)‘.” Jurnal Aplikasi Manajemen 10, no. 4 (2012): 617–93.
Alam, Syamsu. “Pengaruh Komunikasi, Motivasi, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan.” Katalogis 2, no. 1 (2014): 135–45.
Aqbar, Khaerul, Sofyan Nur, Syandri, Hendra Wijaya, and Aswar. “Evaluasi Dan Pengembangan Capaian Kompetensi Lulusan Melalui Tracer Study.” ADARA:J Urnal Manajemen Pendidikan Islam 11, no. 2 (2021): 90–105.
Ariani, Komang Gunayanti. “Pengaruh Integritas, Obyektifitas, Kerahasiaan, Dan Kompetensi Pada Kinerja Auditor Inspektorat Kota Denpasar.” E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana 10.1 1 (2015): 182–98.
Belferik Manullang. Kepemimpinan Pedagogis . Medan: Program Pascasarjana Unimed, 2006.
Benardy Ferdiansyah. “Ghufron: Berpendidikan Tinggi Seharusnya Semakin Tanamkan Integritas.” Jakarta, n.d.
CNN Indonesia. “Ini Contoh Sikap Berdasarkan Nilai Integritas,” 2016.
Dwiningwarni, Sayekti Suindyah, and Prince Dindah. “Pengaruh Budaya Organisasi Dengan Pendekatan Integritas, Etos Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Organisasi Sayekti.” Http://Ejournal.Stiedewantara.Ac.Id/Index.Php/001/Article/View/87 Halaman 12, no. 2 (2017): 149–60.
Fadli, M, and Sabaruddin. “Resiliensi Pendidikan Perempuan Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.” JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 11, no. 1 (2020): 17–30.
Ira Setyaningsih dan Muchammad Abrori. “Analisis Kualitas Lulusan Berdasarkan Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan.” Jurnal Ilmiah Teknik Industri (JITI) 12, no. 01 (2013): 73–82.
Kamus Besar Bahasa Indonesia , 2011.
Kisworo, Bagus, U. Utsman, I. Ilyas, and Siswanto Yudi. “Kepuasan Mahasiswa Dan Pengguna Lulusan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Semarang.” Journal Of Nonformal Education and Community Empowerment 2, no. 2 (2018): 150–56.
Komara, Anton Tirta, and Euis Nelliwati. “Pengaruh Kompensasi, Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) Di Lingkungan Rumah Sakit Umum Daerah
Adaara, Vol. 12, No. 1, Februari 2022
(RSUD) Kota Bandung.” Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship 8, no. 2 (2014): 73–85.
M. Prawiro. “Pengertian Sosialisasi: Arti, Tujuan, Fungsi, Media, Dan Contoh Sosialisasi.” Maxmanroe.com, 2020.
Marwan. “No Pengaruh Budaya Organisasi, Perilaku Kepemimpinan, Motivasi Berprestasi,
Melalui Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta Di Provinsi Aceh.” Universitas Negeri Medan, 2015.
Melasari, Ranti. “Pengaruh Sistem Informasi Akuntansi Terhadap Kinerja Karyawan Dengan
Integritas Karyawan Sebagai Variabel Pemoderasi Pada Perbankan Di Tembilahan.” Jurnal Akuntansi Dan Keuangan 6, no. 1 (2017): 1–15.
Muhammad, Nur, Sabaruddin Sabaruddin, and Fadli M. “Development of Student’s Satisfaction Instruments on The Thematic Community Service Lectures Management Using Rasch Model Analysis.” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 7, no. 05 (2021): 283–92. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v7i02.4988.
Nur, S, and M Fadli. “Development of Student’s Satisfaction Instruments on The Thematic Community Service Lectures Management Using Rasch Model Analysis” 7, no. 05 (2021): 283–92. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v7i02.4988.
Pondok, Di, Modern Gontor, Lirboyo Kediri, Dan Pesantren Tebuireng, and Jombang Mardiyah.
“Kepemimpinan Kiai Dalam Memelihara Budaya Organisasi.” Kepemimpinan Kiai Dalam Memelihara Budaya Organisasi 8, no. 1 (2012): 67–104.
Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro. Cara Menggunakan Dan Memakai Path Analysis (Analisis Jalur) . Bandung: Alfabeta, 2017.
Safrilsyah. “Perguruan Tinggi Islam Di Era Konversi Iain Ke Uin: Upaya Integritas Kajian Ilmu Agama Dan Umum.” Substantia 12, no. 1 (2010): 129–40.
Saputra, Yudha Nata. “Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Dosen.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 18, no. 1 (2020): 118–35. https://doi.org/10.32729/edukasi.v18i1.603.
Sarino, H Alit, and Uep Tatang Sontani. “Survei Penelusuran Pengguna Lulusan Program.”
Manajerial 10, no. 20 (2012): 50–66.
Siregar, S. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif . Jakarta: PT Bumi Aksara, 2013. Sitompul, H., dan Muhammad Ardansyah. Statistik Pendidikan, Teori Dan Cara Perhitungan .
Medan: Perdana Publishing, 2017.
Sutanto, Irvan Adiwinata & Eddy M. “Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Cv. Intaf Lumajang.” Agora 2, no. 1 (2014): 1–2.
Syafrina, Nova. “Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Suka Fajar Pekan Baru.” Eko Dan Bisnis 4, no. 8 (2017): 1–12.
Syaiful Sagala dan Syawal Gultom. Praktik Etika Pendidikan Di Seluruh Wilayah NKRI . Bandung: Alfabeta, 2011.
Windiarsih, Retno, and Arum Etikariena. “Hubungan Antara Kepribadian Proaktif Dan Perilaku Kerja Inovatif Di BUMN X.” Journal Psikogenesis 5, no. 2 (2018): 123. https://doi.org/10.24854/jps.v5i2.501.
Yusaini, Yusaini. “Kepemimpinan Pedagogis: Membangun Karakter Guru Dan Siswa Melalui Pemodelan Perilaku Positif Kepala Sekolah.” Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 10, no. 1 (2020): 38–52. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v10i1.866.