Buletin KKN Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan… (147-156)  147
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba pada Generasi Milenial
Sulfikah 1 , Ismail 2 , Nurlinda 3 , Yardina 4 , Fardiansyah 5 , Andi Nur Asrah Bahar 6 , Andi Tenri Pada 7 , Fakhril Hasan 8 , Ahmad Amien Rusda 9 , Andi Tenri Sua 10  , Andi Hajar 11 , Muhammad Rifaat Adia- karti Farid 12 , Bayu Hendro Wicaksono 13
1-11 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Bone, Indonesia 12 Fakultas Ilmu Formal dan Ilmu Terapan, Universitas Muhammadiyah Madiun, Indonesia 13 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Histori Artikel:
Submit: 25 September 2023 Revisi: 28 November 2023 Diterima: 30 November 2023 Publikasi: 2 Desember 2023 Periode Terbit: Desember 2023 Penyalahgunaan  narkoba  adalah  ancaman  terbesar  yang  dihadapi  oleh negara  Indonesia  saat  ini  khususnya  bagi  kalangan  generasi  milenial. Penyalahgunaan narkoba ini sebagian besar disebabkan karena kalangan milenial  dibebaskan  dalam  mengakses  jaringan  internet  sehingga komunikasi  antar  jejaring  sosial  lebih  mudah  terbentuk.  Selain  itu, kurangnya  pengawasan  dari  pihak  keluarga  dan  lemahnya  pendidikan karakter  anak  di  sekolah  menjadi  pemicu  utamanya.  Permasalahan narkoba di Indonesia memerlukan perhatian khusus dari setiap kalangan, khususnya  para  tokoh  masyarakat.  Pemberdayaan  tokoh  masyarakat dalam  mengantisipasi  penyalahgunaan  narkoba  diwujudkan  dengan memberikan penyuluhan keagamaan untuk membangun pribadi generasi yang  berakhlak  mulia,  melakukan  sosialisasi  atau  penyuluhan  dampak dan bahaya penggunaan narkoba, hingga pada pemberlakuan pendidikan karakter  kepada  tiap  generasi  muda.  Mitra  dalam  pelaksanaan pengabdian  ini  adalah  kepala  desa  Tellu  Boccoe,  Badan  Narkotika Nasional  (BNN)  Kabupaten  Bone  dan  Tokoh  Masyarakat.  Metode pelaksanaan  kegiatan  meliputi  koordinasi,  persiapan  dan  pelaksanaan seminar.  Adapun  hasil  yang  diperoleh  yaitu  pelaksanaan  seminar  akan bahaya  penyalahgunaan  narkoba  ini  memberikan  manfaat  dan pengetahuan kepada masyarakat khususnya para tokoh masyarakat. Para tokoh  masyarakat  telah  mampu  mengenali  tanda-tanda  anak  terjerat penyalahgunaan  narkoba.  Di  samping  itu  sebagai  bentuk  tindak  lanjut dalam  kegiatan  ini,  pemerintah  desa  Tellu  Boccoe  menyusun  strategi dengan  melakukan  penyuluhan  rutin  kepada  sekolah-  sekolah  di  desa terkait  dengan  pendidikan  karakter  agar  generasi  muda  terhindar  dari perilaku  menyimpang  yang  mampu  menjerumuskan  ke  dalam  bahaya narkoba.
Kata Kunci:
generasi milenial, pemberdayaan masyarakat, penyalahgunaan narkoba

## Correspondent Author:
Andi Tenri Sua Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bone, Indonesia Email : tenrisuaandi@gmail.com

## Pendahuluan
Saat  ini,  generasi  muda  menghadapi tantangan  besar  dalam  bentuk  perilaku
menyimpang  yang  semakin  meningkat.  Salah satu  faktor  utama  yang  berkontribusi  terhadap peningkatan  ini  adalah  pemanfaatan  teknologi
informasi  dan  komunikasi  yang  tidak  tepat (Qurniawati  &  Nurohman,  2019).  Misalnya, penyalahgunaan  narkoba,  yang  telah  menjadi masalah  serius  di  kalangan  generasi  muda, telah  diperparah oleh  akses mudah  ke  narkoba melalui  internet  (Bangsawan,  2017).  Menurut Deputi  Pemberantasan  Badan  Narkotika Nasional  (BNN),  penyalahgunaan  narkoba  di Indonesia  telah  mencapai  lebih  dari  4  juta orang,  dengan  jumlah  kematian  akibat penyalahgunaan  narkoba  meningkat  menjadi lebih  dari  30  orang  setiap  harinya  (Anwar  & Rosadi,  2021).  Ini  menunjukkan  betapa seriusnya  masalah  ini  dan  betapa  pentingnya untuk mengambil tindakan segera.
Penyalahgunaan  narkoba  ini  sebagian besar  disebabkan  oleh  kebebasan  generasi milenial  dalam  mengakses  internet,  yang memudahkan  pembentukan  komunikasi  antar jejaring sosial (Qurniawati & Nurohman, 2019). Faktor  lain  yang  berkontribusi  adalah kurangnya pengawasan dari pihak keluarga dan lemahnya  pendidikan  karakter  di  sekolah. Pendidikan  karakter  yang  diperoleh  di  sekolah seharusnya mampu menciptakan generasi muda yang cakap teknologi, mampu memfilter budaya dan  norma  yang  baik,  dan  tidak  mudah terjerumus dalam pergaulan bebas karena faktor lingkungan  (Luthfiyah  et  al.,  2020).  Namun, tampaknya  pendidikan  karakter  ini  belum sepenuhnya efektif, yang menunjukkan perlunya  peningkatan  dalam  hal  ini  (Yunus, 2015).
Masalah narkoba di Indonesia memerlukan  perhatian  khusus  dari  semua kalangan,  terutama  tokoh  masyarakat  (Zabda, 2017).  Mereka  perlu  terlibat  dalam  mencegah dan  menanggulangi  penyalahgunaan  narkoba. Masyarakat  perlu  membangun  lembaga  sosial dan berperan aktif  dalam  menyadarkan  bahaya penyalahgunaan  narkoba  (Bangsawan,  2017). Peningkatan  penyalahgunaan  narkoba  di
Indonesia  semakin  mengkhawatirkan,  oleh karena  itu,  tokoh  masyarakat  harus  terjun langsung  dalam  membekali  generasi  milenial dengan  pendidikan  karakter  sebagai  upaya dalam  menghindari  ancaman  terbesar  bangsa (Kristiono  &  Astuti,  2018).  Ini  menunjukkan betapa  pentingnya  peran  tokoh  masyarakat dalam menangani masalah ini (Zabda, 2017).
Pemberdayaan  tokoh  masyarakat  dalam mengantisipasi  penyalahgunaan  narkoba  bisa diwujudkan  dengan  berbagai  cara,  seperti memberikan  penyuluhan  keagamaan  untuk membangun  pribadi  generasi  yang  berakhlak mulia,  melakukan  sosialisasi  atau  penyuluhan tentang  dampak  dan  bahaya  penggunaan narkoba,  dan  menerapkan  pendidikan  karakter kepada  setiap  generasi  muda  (Bangsawan, 2017).  Salah  satu  antisipasi  awal  yang  perlu dilakukan adalah pendidikan karakter. Pendidikan  karakter  melalui  penanaman  nilai Pancasila  mampu  mengajarkan  masyarakat dalam bertindak dan berperilaku sesuai dengan kodratnya.  Penanaman  nilai  moral  dan  etika baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara diharapkan  bisa  menjadi  cikal  bakal  dalam mengantarkan  generasi  bangsa  yang  taat  pada peraturan  perundang-undangan  yang  berlaku. Upaya  ini  sekaligus  bisa  dimanfaatkan  dalam memerangi  penyalahgunaan  narkoba  yang semakin  marak  (Megantara  &  Syafryadin, 2022).  Ini  menunjukkan  betapa  pentingnya pendidikan  karakter  dan  nilai-nilai  Pancasila dalam menangani masalah ini.
Narkoba  merupakan  masalah  besar  bagi setiap  negara,  termasuk  Indonesia.  Penurunan karakter  generasi  saat  ini  menjadi  ancaman terbesar yang dihadapi oleh negara. Nasionalisme  perlu  ditanamkan  sedari  dini karena  tonggak  kehidupan  selanjutnya  akan diberikan  kepada  generasi  muda  (Kristiono  & Astuti,  2018).  Namun,  kenyataannya  saat  ini penyalahgunaan  narkoba  masih  menjadi
Buletin KKN Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan… (147-156)  149
masalah  yang  belum  bisa  teratasi.  Hal  ini terjadi karena akses untuk memperoleh narkoba sangat  mudah  melalui  jejaring  internet,  faktor kepribadian, hingga faktor lingkungan (Andriawan,  2023). Oleh  karena  itu, permasalahan  ini  tidak  bisa  diselesaikan  oleh satu  pihak  saja.  Diperlukan  koordinasi  dari seluruh tokoh masyarakat, pemerintah, dan LSM yang  peduli  akan  masalah  narkoba  ini.  Ini menunjukkan  betapa  kompleksnya  masalah  ini dan  betapa  pentingnya  kerja  sama  antar berbagai  pihak  dalam  menangani  masalah  ini (Bangsawan, 2017).
Pendidikan  karakter  memainkan  peran yang  sangat  penting  dalam  menyadarkan pengguna narkoba tentang dampak negatif yang ditimbulkan. Melalui pendidikan karakter, indi- vidu  diajarkan  nilai-nilai  moral,  etika,  dan tanggung  jawab,  yang  dapat  membentuk kepribadian yang  kuat dan sadar akan konsek- uensi dari tindakan mereka (Asrial et al., 2022). Pembentukan  karakter  yang  baik  dapat  mem- bantu seseorang mengembangkan kepekaan ter- hadap dampak negatif narkoba tidak hanya pa- da  diri  mereka  sendiri,  tetapi  juga  pada  ling- kungan  sekitar,  keluarga,  dan  masyarakat (Prayitno  et  al.,  2019).  Pendidikan  karakter yang efektif mencakup pengembangan kesadaran  diri,  empati,  integritas,  dan  kepu- tusan  yang  bijak.  Dengan  demikian,  individu yang  memiliki  pendidikan  karakter  yang  kuat lebih  mungkin  untuk  membuat  pilihan  yang sehat dan bertanggung jawab terkait penggunaan  narkoba,  serta  memahami  bahwa tindakan  mereka  memiliki  dampak  jauh  lebih luas  daripada  diri  mereka  sendiri  (Thambu  et al., 2021).
Berdasarkan  observasi  yang  telah dilakukan  di  Desa  Tellu  Boccoe,  Kecamatan Mare,  Kabupaten  Bone,  pendidikan  karakter generasi  muda  mengalami  penurunan  yang signifikan.  Hal  ini  menimbulkan  kecemasan
tersendiri  bagi  seluruh  khalayak,  terutama pemerintah  setempat.  Oleh  karena  itu,  dalam hal  mengantisipasi  masalah  terbesar  bangsa yaitu  penyalahgunaan  narkoba,  seluruh  aparat desa  perlu  bekerja  sama  dalam  mencegah penyebarannya  (Muhibbin  et  al.,  2020).  Fokus utama yang perlu dilakukan adalah memberikan pelatihan  dan  pembelajaran  pendidikan karakter  di  lingkup  persekolahan  untuk menumbuhkan nilai-nilai serta norma berperilaku  (Huwae  et  al.,  2022).  Selanjutnya, melakukan penyuluhan akan bahaya penggunaan  narkoba  pada  lingkup  masyarakat. Lingkungan  merupakan  faktor  terbesar  yang bisa  mempengaruhi  perilaku  seseorang  dalam bertindak  dan  berperilaku.  Lingkungan merupakan  cerminan  dalam  berperilaku  baik maupun  buruk.  Oleh  karena  itu,  lingkungan memegang  peranan  positif  dalam  terwujudnya status  kesehatan  masyarakat  (Dwijaya  et  al., 2022).  Ini  menunjukkan  betapa  pentingnya pendidikan  dan  lingkungan  dalam  membentuk perilaku individu (Nasucha et al., 2020).
Narkoba  membawa  pengaruh  besar terutama  bagi  kesehatan  fisik  anak,  dampak sosial bahkan dampak bagi lingkup pendidikan itu  sendiri  (Bangsawan,  2017).  Besarnya dampak yang ditimbulkan dari penyalahgunaan narkoba  di  kalangan  masyarakat  khususnya generasi milenial yang masih mudah diberi tipu daya  dari  kalangan  yang  tidak  bertanggung jawab,  maka  dilakukanlah  kegiatan  seminar “Bahaya  Narkoba  Bagi  Milenials”  dengan menghadirkan narasumber yang sudah kompeten pada bidangnya (Mufa’adhi & Endah Sudarmillah,  2016).  Tujuan  dilakukannya kegiatan  pengabdian  ini  adalah  untuk memberikan  pemahaman  kepada  setiap  tokoh masyarakat  dalam  mengenali  tanda-tanda  anak terjerat  penyalahgunaan  narkoba  sekaligus merumuskan strategi jitu untuk memberdayakan peran tokoh masyarakat sekaligus pemuda desa
dalam mencegah dan mengatasi penyalahgunaan  narkoba.  Ini  menunjukkan betapa pentingnya pendidikan dan pemberdayaan  masyarakat  dalam  menangani masalah ini (Triyono, 2014).

## Metode Pelaksanaan
Studi ini menggunakan metode Pendidikan  Masyarakat  (Prasetya  &  Pribadi, 2021), yang diaplikasikan melalui pelaksanaan seminar  dengan fokus  pada  “Bahaya  Narkotika Bagi Milenials”. Seminar ini dirancang sebagai upaya proaktif untuk mencegah penyalahgunaan narkoba  di  kalangan  generasi  milenial (Bangsawan,  2017).  Generasi  milenial,  yang merupakan  demografi  yang  rentan  terhadap penyalahgunaan  zat  tersebut,  menjadi  target utama  dari  seminar  ini.  Seminar  ini  dipimpin oleh  anggota  dari  Badan  Narkotika  Nasional (BNN)  Kabupaten  Bone  (Nurseha  et  al.,  2020) dan  melibatkan  berbagai  pihak.  Pihak-pihak yang  terlibat  ini  mencakup  warga  setempat, aparatur  desa,  organisasi  pemuda  Desa  Tellu Boccoe,  Kecamatan  Mare,  Kabupaten  Bone, serta Mahasiswa-Mahasiswi KKN-DIK Universitas  Muhammadiyah  Bone.  Dengan melibatkan  berbagai  pihak  ini,  seminar  ini mencoba  untuk  mencapai  dampak  yang  lebih luas dan mendalam dalam masyarakat.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran tokoh masyarakat  akan  dampak  negatif  dari penyalahgunaan  narkoba  (Bangsawan,  2017). Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam satu kali pertemuan pada tanggal 1 September 2023. Kegiatan ini meliputi koordinasi, persiapan, dan pelaksanaan  seminar.  Koordinasi  melibatkan perencanaan dan pengorganisasian sumber daya yang  diperlukan  untuk  seminar.  Persiapan melibatkan  pengaturan  logistik  dan  persiapan materi  seminar.  Pelaksanaan  seminar  adalah tahap  di  mana  seminar  diadakan  dan  materi
disampaikan  kepada  peserta.  Kegiatan  ini merupakan  bagian  dari  program  pengabdian masyarakat.  Dengan  demikian,  kegiatan  ini tidak  hanya  berfokus  pada  penyuluhan  dan pendidikan,  tetapi  juga  pada  pemahaman  yang lebih luas tentang kondisi sosial yang mendasari penyalahgunaan narkoba.
Pada tahap penyuluhan, materi disampaikan  oleh  perwakilan  dari  Badan Narkotika  Nasional  (Nurseha  et  al.,  2020). Materi  ini  dirancang  untuk  memberikan pengetahuan  dan  pemahaman  yang  mendalam tentang  bahaya  dan  dampak  penyalahgunaan narkoba  (Bangsawan,  2017).  Materi  ini mencakup  informasi  tentang  jenis-jenis narkoba,  efek  fisik  dan  psikologis  dari penyalahgunaan  narkoba,  dan  konsekuensi hukum dari penyalahgunaan narkoba. Selanjutnya,  penyampaian  materi  diselingi dengan  upaya  pengoptimalan  sumber  daya manusia  dalam  penyelenggaraan  pencegahan penyalahgunaan  narkoba,  khususnya  di kalangan  milenial.  Ini  mencakup  strategi  dan taktik  untuk  mencegah  penyalahgunaan narkoba,  serta cara-cara untuk  mendeteksi  dan mengintervensi  jika  penyalahgunaan  narkoba terjadi.
Pengabdian masyarakat dilakukan dengan mengeksplorasi kondisi sosial yang akan diteliti secara  menyeluruh,  luas  dan  mendalam.  Ini melibatkan  pemahaman  tentang  dinamika sosial,  budaya,  dan  ekonomi  masyarakat,  serta bagaimana faktor-faktor ini dapat mempengaruhi penyalahgunaan narkoba (Bangsawan, 2017). Dengan demikian, kegiatan ini  tidak  hanya  berfokus  pada  penyuluhan  dan pendidikan,  tetapi  juga  pada  pemahaman  yang lebih luas tentang kondisi sosial yang mendasari penyalahgunaan  narkoba.  Ini  mencakup pemahaman  tentang  bagaimana  faktor-faktor sosial, budaya, dan ekonomi dapat berkontribusi terhadap penyalahgunaan
Buletin KKN Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan… (147-156)  151
narkoba,  dan  bagaimana  intervensi  dapat dirancang  untuk  mengatasi  faktor-faktor  ini. Dengan  demikian,  kegiatan  ini  mencakup pendekatan  holistik  terhadap  pencegahan penyalahgunaan  narkoba,  yang  melibatkan pemahaman  dan  penanganan  kondisi  sosial yang mendasari penyalahgunaan narkoba.

## Hasil Pelaksanaan dan Pembahasan
Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat dalam  rangka  antisipasi  penyalahgunaan narkoba  dilakukan  di  Posyandu  Desa  Tellu Boccoe,  Kecamatan  Mare,  Kabupaten  Bone. Lokasi  ini  dipilih  karena  aksesibilitas  dan sentralisasinya  bagi  masyarakat.  Kegiatan pengabdian  yang  telah  dilakukan  tidak  hanya memberikan  manfaat  kepada  masyarakat  desa, tetapi  juga  bermanfaat  bagi  pelaksana,  yaitu mahasiswa  KKN-DIK  Universitas  Muham- madiyah  Bone,  dalam  mengimplementasikan pengetahuan  pendidikan  karakter  yang  telah diajarkan  di  universitas  (Bangsawan,  2017). Pengetahuan ini mencakup pemahaman tentang pentingnya  karakter  yang  baik,  bahaya penyalahgunaan narkoba, dan peran pendidikan dalam  membentuk  karakter  (Muhibbin  et  al., 2020). Realisasi pemecahan masalah yang telah dilakukan  berjalan  lancar,  mulai  dari  kegiatan observasi hingga evaluasi pelaksanaan pengabdian masyarakat. Setiap tahap direncanakan dan dilaksanakan dengan cermat, memastikan efektivitas pengabdian masyarakat.
Observasi  awal  yang  dilakukan  di  Desa Tellu  Boccoe,  Kecamatan  Mare,  Kabupaten Bone menunjukkan bahwa pendidikan karakter generasi  muda  mengalami  penurunan  yang signifikan  (Muhibbin  et  al.,  2020).  Penurunan ini  terlihat  dari  meningkatnya  jumlah  pemuda yang  terlibat  dalam  penyalahgunaan  narkoba dan perilaku  menyimpang  lainnya  (Bangsawan, 2017).  Pendidikan  karakter  yang  tidak tersalurkan dengan baik akan memicu perilaku
menyimpang  (Muhibbin  et  al.,  2020).  Hal  ini menimbulkan  kekhawatiran  tersendiri  bagi semua  pihak,  terutama  pemerintah  setempat. Oleh karena itu, dalam mengantisipasi masalah terbesar bangsa, yaitu penyalahgunaan narkoba, semua  aparat  desa  perlu  bekerja  sama  untuk mencegah  penyebarannya.  Ini  mencakup penyediaan program pendidikan dan kesadaran, penegakan  hukum  dan  peraturan,  serta penyediaan  dukungan  dan  rehabilitasi  bagi mereka  yang  terkena  dampak  (Bangsawan, 2017).
Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan  dengan  urutan  kegiatan  sebagai berikut:

## 1. Koordinasi
Koordinasi  adalah  sesuatu  yang  perlu dipersiapkan  sebelum  melangkah  pada  tahap persiapan kegiatan. Koordinasi dilakukan untuk menciptakan informasi yang valid antara panitia dan  peserta  kegiatan.  Hal  ini  sangat  penting untuk  memastikan  bahwa  semua  orang  yang terlibat memiliki pemahaman yang jelas tentang tujuan,  peran,  dan  tanggung  jawab.  Kegiatan koordinasi  dilakukan  di  Kantor  Desa  Tellu Boccoe,  Kelurahan  Mare,  Kabupaten  Bone, yang  dihadiri  oleh  mahasiswa  KKN-DIK Universitas Muhammadiyah Bone, kepala desa, dan  pemuda  desa.  Pertemuan  ini  berfungsi sebagai  platform  untuk  diskusi  terbuka  dan pengambilan  keputusan.  Koordinasi  dilakukan untuk  menentukan  waktu  dan  tempat pelaksanaan kegiatan seminar dan permohonan narasumber  yang  akan  memaparkan  materi tentang  bahaya  penyalahgunaan  narkoba (Yamin & Samsudin, 2021).
2. Persiapan Tahap ini dimulai dengan mengidentifikasi  masalah  yang  dihadapi  oleh masyarakat desa sehingga nantinya
implementasi  materi  seminar  sesuai  dengan kebutuhan masyarakat. Ini melibatkan melakukan  survei  dan  wawancara  untuk mengumpulkan  data  dan  wawasan.  Selain  itu, tahap  persiapan  juga  mencakup  target pelaksanaan  seminar  dan  yang  akan  dilibatkan dalam  kegiatan,  penyebaran  undangan  dan persiapan  perlengkapan  dan  tempat  kegiatan. Perlengkapan  yang  dimaksud  sudah  mencakup ruang  seminar,  sistem  suara,  dan  spanduk kegiatan.  Persiapan  ini  sangat  penting  untuk memastikan  kelancaran  seminar  (Yamin  & Samsudin, 2021).

## Gambar 1. Spanduk Kegiatan

## 3. Pelaksanaan Seminar
Kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  yang diwujudkan  dalam  Seminar  “Bahaya  Narkotika Bagi  Milenials”  diadakan  pada  hari  Jumat,  1 September  2023  pukul  13.30  WITA.  Kegiatan berlangsung  selama  kurang  lebih  5  jam. Seminar  diadakan  di  Desa  Tellu  Boccoe, Kecamatan Mare, Kabupaten Bone dengan tema “Pemberdayaan  Tokoh  Masyarakat  Tellu Boccoe  Dalam  Mengantisipasi  Penyalahgunaan Narkoba  Pada  Generasi  Milenial”.  Seminar  ini bertujuan  untuk  mendidik  dan  meningkatkan kesadaran  tentang  bahaya  penyalahgunaan narkoba,  terutama  di  kalangan  generasi  muda. Kegiatan  ini  dihadiri  oleh  32  peserta  yang merupakan  aparat  desa,  mahasiswa  KKN-DIK Universitas  Muhammadiyah  Bone,  pemuda desa.  LSM,  dan  beberapa  warga.  Seminar
mencakup  presentasi,  diskusi,  dan  sesi  tanya jawab, memberikan pemahaman yang komprehensif tentang topik tersebut (Bangsawan, 2017).
Tabel 1. Data Peserta Kegiatan Seminar No Jenis Kelamin Total 1 Laki-Laki 24 orang 2 Perempuan 8 orang
Sasaran  kegiatan  seminar  adalah  tokoh masyarakat  Desa  Tellu  Boccoe,  Kecamatan Mare,  Kabupaten  Bone.  Tokoh  masyarakat adalah  orang  yang  paling  berpengaruh  dalam menarik anggota masyarakat lain karena mereka bertindak  sebagai  pengendali  sosial  bagi masyarakat  lainnya  (Hanandini  et  al.,  2021). Oleh karena itu, mendidik dan memberdayakan mereka  sangat  penting  dalam  memerangi penyalahgunaan  narkoba  (Bangsawan,  2017). Kegiatan dilaksanakan dengan baik  dan semua peserta  mendengarkan  pemaparan  materi hingga sesi diskusi dua arah. Ini menunjukkan keberhasilan seminar dalam melibatkan peserta dan mencapai tujuannya (Widjajanti, 2011).

## Gambar 2. Pembukaan Kegiatan
Penyuluhan  tentang  bahaya  narkoba  di desa Tellu Boccoe telah menjadi kegiatan rutin yang  diadakan  oleh  pemerintah  setempat (Daryono et al., 2016). Meski demikian, sasaran dari kegiatan ini belum ditentukan dengan jelas. Narasumber  yang  hadir  dalam  seminar  ini
Buletin KKN Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan… (147-156)  153
adalah  perwakilan  dari  Badan  Narkotika Nasional  (BNN)  Kabupaten  Bone  (Nurseha  et al.,  2020).  Mereka  memberikan  penjelasan mendalam  tentang  berbagai  aspek  narkoba, mulai  dari  pengertian,  jenis-jenis,  upaya pencegahan  dan  penyalahgunaan,  dampak buruk dari konsumsi berlebihan, hingga ciri-ciri orang  yang  mengonsumsi  narkoba  secara berlebihan  (Bangsawan,  2017).  Selain  itu, mereka  juga  membahas  berbagai  perilaku menyimpang  yang  sering  ditemui  di  kalangan generasi muda (Prihartanti, 2007).
Seminar  ini  memberikan  manfaat  yang signifikan  bagi  masyarakat,  khususnya  para tokoh  masyarakat  yang  hadir  langsung  dalam kegiatan.  Setidaknya,  mereka  telah  mampu mengenali  tanda-tanda  anak  yang  terjerat penyalahgunaan  narkoba  (Bangsawan,  2017). Sebagai  tindak  lanjut,  pemerintah  desa  Tellu Boccoe merencanakan strategi dengan melakukan  penyuluhan  rutin  kepada  sekolah- sekolah  di  desa.  Tujuannya  adalah  untuk memberikan  pendidikan  karakter  kepada generasi  muda  (Sayektiningsih  et  al.,  2017), sehingga  mereka  dapat  terhindar  dari  perilaku menyimpang  yang  dapat  menjerumuskan mereka  ke  dalam  bahaya  narkoba  (Prihartanti, 2007).
Keberhasilan  kegiatan  ini  dapat  dilihat dari  tingkat  antusiasme  peserta  dalam  sesi diskusi.  Salah  satu  poin  penting  yang  dibahas adalah  bahwa  penyalahgunaan  narkoba  bukan hanya  tanggung  jawab  individu,  tetapi merupakan tanggung jawab bersama (Bangsawan,  2017).  Narkoba  adalah  masalah nasional  yang  dapat  merusak  moral  generasi milenial  (Bangsawan,  2017).  Oleh  karena  itu, kontrol  sosial  dari  keluarga  sangat  penting sebelum  masuk  ke  masyarakat  (Supriyono, 2020).  Keluarga  memiliki  peran penting  dalam mengontrol  diri,  yang  secara  tidak  langsung dapat  memotivasi  generasi  muda  untuk  terus
berkembang, berperilaku baik, dan menumbuhkan  kreativitas  serta  inovasi  dalam kehidupan  bermasyarakat,  berbangsa  dan bernegara  (Nursyifa,  2020;  Sayektiningsih  et al., 2017).

## Gambar 3. Sesi Diskusi
Seminar  ini  dilakukan  sebagai  upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan tokoh masyarakat tentang bahaya penyalahgunaan  narkoba  (Yuliandari  et  al., 2022). Kegiatan ini mampu memberikan sugesti positif kepada masyarakat. Melalui kegiatan ini, para  tokoh  masyarakat  dapat  bersinergi  dalam mencegah  penyalahgunaan  narkoba  dan meningkatkan  kewaspadaan  orang  tua  dalam mengawasi perilaku anak-anak mereka (Supriyono,  2020).  Lingkup  keluarga  adalah lingkungan  sosial  pertama  yang  dapat memberikan  pemahaman  dan  pengetahuan tentang  bahaya  terjerat  dalam  kubangan narkoba (Mardin et al., 2022).

## Gambar 4. Foto Bersama Peserta Seminar

## Simpulan
Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat oleh tim pelaksana berjalan dengan lancar  dan  mendapatkan  sambutan  hangat  dari seluruh  peserta  seminar.  Hasil  yang  diperoleh dari  seminar  tentang  bahaya  penyalahgunaan narkoba  ini  memberikan  manfaat  dan pengetahuan  kepada  masyarakat,  khususnya para  tokoh  masyarakat.  Setidaknya,  para  tokoh masyarakat telah mampu mengenali tanda-tanda anak  yang  terjerat  penyalahgunaan  narkoba. Sebagai  bentuk  tindak  lanjut  dalam  kegiatan ini,  pemerintah  desa  Tellu  Boccoe  menyusun strategi  dengan  melakukan  penyuluhan  rutin kepada  sekolah-sekolah  di  desa  terkait  dengan pendidikan  karakter  agar  generasi  muda terhindar  dari  perilaku  menyimpang  yang mampu  menjerumuskan  mereka  ke  dalam bahaya  narkoba.  Kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat ini diharapkan mampu memberikan tindak  lanjut  yang  berkesinambungan  agar mampu  memutus  mata  rantai  penyalahgunaan narkoba, khususnya di kalangan remaja, dengan tetap mempopulerkan pendidikan karakter pada proses pembelajaran di sekolah.

## Daftar Pustaka
Andriawan,  R.  R.  (2023).  Penerapan  Undang- Undang  Nomor  35  Tahun  2009  Tentang Narkotika Dan Perhatian Khusus Terhadap  Generasi  Milenial. Jurnal
Media Administrasi , 8 (1), 1–12.
Anwar,  F.,  &  Rosadi,  K.  A.  K.  I.  (2021). PENGUATAN  KELUARGA  BERBASIS LITERASI TEKNOLOGI MEWUJUDKAN KARAKTER MILENIAL  SEHAT  TANPA  NARKOBA.
Jurnal Ar-Rahmah , 1 (1), 48–65.
Asrial,  A.,  Syahrial,  S.,  Kurniawan,  D.  A.,
Alirmansyah,  A.,  Sholeh,  M.,  &  Zulkhi, M.  D.  (2022).  The  Influence  of Application of Local-wisdom-based Modules  toward  Peace-loving  Characters of Elementary School Students.
Indonesian  Journal  on  Learning  and Advanced  Education  (IJOLAE) , 4 (2),
157–170.
https://doi.org/10.23917/ijolae.v4i2.1706 8 Bangsawan,  M.  I.  (2017).  Penyalahgunaan Narkoba  Sebagai  Kejahatan  Terhadap Hak  Asasi  Manusia  Yang  Berdampak Terhadap Keberlangsungan Hidup Manusia. Jurnal  Jurisprudence , 6 (2),  89– 99.
Daryono,  B.  S.,  Purnomo,  P.,  Sidiq,  Y.,  & Maryanto,  S.  D.  (2016).  Pengembangan sentra  budidaya  melon  di  Pantai  Bocor Kabupaten
Kebumen melalui implementasi  education  for  sustainable development. Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi , 2 (1), 44–53.
Dwijaya,  A.,  Firdaus,  S.  H.,  &  Elfarisna,  E.
(2022).  Penyuluhan  Bahaya  Penggunaan Narkoba Pada Masyarakat Di Desa Curug Wetan. Prosiding  Seminar  Nasional Pengabdian Masyarakat Lppm Umj , 1 (1). Hanandini,  D.,  Indraddin,  I.,  Pramono,  W.,  & Anggraini,  N.  (2021).  Pemberdayaan tokoh  masyarakat  dan  institusi  lokal untuk  mencegah  generasi  milenial menyalahgunakan narkoba. Warta Pengabdian Andalas , 28 (4), 456–465. Huwae,  L.  M.  C., Salamor,  S., Bandu, S. J.  A., Silaratubun,  K.,  Mainake,  H.  A.,  & Hukubun,  R.  D.  (2022).  Sosialisasi
Buletin KKN Pendidikan, Vol. 5, No. 2, Desember 2023
Pemberdayaan Tokoh Masyarakat Tellu Boccoe dalam Mengantisipasi Penyalahgunaan… (147-156)  155

## Bahaya  Penggunaan  Narkoba  Bagi
Generasi  Milenial  Di  SMP  Negeri  11 Ambon. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 1 (4), 111–118.
Kristiono,  N.,  &  Astuti,  I.  (2018).
PENANAMAN NASIONALISME PELAJAR MILENIAL TANPA NARKOBA  MELALUI  PEMENTASAN MONOLOG. Harmony: Jurnal
Pembelajaran  IPS  Dan  PKN , 3 (2),  134– 141.
Luthfiyah, R.,  Hidayat,  A.,  & Choirunniam, M. (2020). Implementasi Pendidikan
Karakter  pada  Generasi  Islam  Milenial. Tarbawi , 9 (1), 59–82.
Mardin, H., Hariana, H., & Lasalewo, T. (2022). Sosialisasi Bahaya Penyalahgunaan Narkoba  Bagi  Peserta  Didik  SMP  Negeri 4  Kwandang  Kabupaten  Gorontalo  Utara. Lamahu:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat Terintegrasi , 1 (1), 9–15.
Megantara,  A.,  &  Syafryadin,  S.  (2022).
Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Pencegahan Terhadap Penyalahgunaan Narkoba Pada
Masyarakat  Desa  Kuti  Agung  Kabupaten Seluma. Lamahu:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat Terintegrasi , 1 (2), 84–89. Mufa’adhi,  A.,  &  Endah  Sudarmillah,  S.  T. (2016). Game anti narkoba berbasis multi- platform .  Universitas  Muhammadiyah Surakarta.
Muhibbin, A., Prasetiyo, W. H., Saputra, R. C., Sari, W. N., Fatmawati, Y. I., Pramudika, R.  G.,  Nashiroh,  A.  L.,  Hariyanti,  H., Sawitri,  N.  W.,  &  Saputri,  A.  I.  (2020). Penguatan  Generasi  Cerdas,  Kreatif,  dan Berkarakter bagi Siswa, Guru, dan Tendik MIM  Janti  Klaten. Buletin  KKN Pendidikan , 2 (2), 50–55.
Nasucha,  Y.,  Rahmawati,  L.  E.,  Silviana,  Y., Udin, R., Atitah, S., Astuti, W., Indriyani, N., Safitri, I., Ayu, F. D., & Aji, S. (2020). Penguatan  Karakter  Peduli  Lingkungan melalui  Program  Cinta  Lingkungan  di
MIM  Kranggan,  Sukoharjo. Buletin  KKN Pendidikan , 2 (2), 95–99.
Nurseha,  M.,  Shobron,  S.,  &  Ali,  M.  (2020).
Nilai–Nilai  Pendidikan  Karakter  Dalam Kitab Al-Adab Al-Mufrad Karya Al-Imam Abu  Abdillah  Muhammad  Ibn  Ismail  Al- Bukhari. Profetika:  Jurnal  Studi  Islam ,
20 (2), 154–167. Nursyifa,  A.  (2020).  Pencegahan  Perilaku Menyimpang  Akibat  Penyalahgunaan Narkoba pada Remaja Millenial di Pulau Untung  Jawa. Jurnal  Pengabdian  Pada Masyarakat , 5 (4), 1110–1121. Prasetya,  R.  A.,  &  Pribadi,  F.  (2021).  Akses Pendidikan  Masyarakat  Urban  Pasca Penerapan  Sistem  Zonasi  di  Surabaya. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial , 31 (1), 32– 42.
Prayitno,  H.  J.,  Kusmanto,  H.,  Nasucha,  Y., Rahmawati,  L.  E.,  Jamaluddin,  N., Samsuddin, S., & Ilma, A. A. (2019). The Politeness  Comments  on  The  Indonesian President  Jokowi  Instagram  Official Account Viewed From Politico Pragmatics and The Character Education Orientation in The Disruption Era. Indonesian Journal on  Learning  and  Advanced  Education (IJOLAE) , 1 (2), 52–71. https://doi.org/10.23917/ijolae.v1i2.8785
Prihartanti,  N.  (2007).  Peran  Psikologi  Klinis dalam  Pengkajian  Perilaku  Menyimpang pada  Remaja. Indigenous:  Jurnal  Ilmiah Psikologi .
Qurniawati,  R.  S.,  &  Nurohman,  Y.  A.  (2019). eWOM  pada  generasi  Z  di  sosial  media. Jurnal Manajemen Dayasaing , 20 (2), 70– 80.
Sayektiningsih, S., Sumardjoko, B., & Muhibin, A.  (2017).  Penanaman  Nilai-nilai Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila  dan  Kewarganegaraan  di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Klaten. Manajemen Pendidikan , 12 (3), 228–238. Supriyono,  L.  (2020).  Peran  Orang  Tua  dalam Menyikapi  Gadget  dan  Implikasinya
terhadap Penyimpangan Perilaku Seksual Anak. Profetika:  Jurnal  Studi  Islam ,
21 (2), 159–166. Thambu, N., Prayitno, H. J., & Zakaria, G. A. N. (2021).  Incorporating  Active  Learning into Moral Education to Develop Multiple Intelligences:  A  Qualitative  Approach. Indonesian  Journal  on  Learning  and Advanced  Education  (IJOLAE) , 3 (1),  17– 29. https://doi.org/10.23917/ijolae.v3i1.1006 4 Triyono,  A.  (2014). Pemberdayaan  Masyarakat melalui  community  development  program posdaya (pos pemberdayaan keluarga) PT. Holcim Indonesia Tbk Pabrik Cilacap . Widjajanti,  K.  (2011). Model  pemberdayaan masyarakat .
Yamin,  N.,  &  Samsudin,  M.  (2021).  UPAYA
MENGURANGI KECEMASAN KOMUNIKASI  PADA  MAHASISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN
SEMINAR TESIS. Profetika: Jurnal Studi
Islam , 22 (2), 331–336.
Yuliandari,  D.,  Arfan,  I.,  Trisnawati,  E., Alamsyah,  D.,  &  Rizky,  A.  (2022). HUBUNGAN  PENGETAHUAN,  SIKAP DENGAN  PRAKTIK  PENCEGAHAN DBD. Jurnal Kesehatan , 15 (2), 132–136.
Yunus,  A.  (2015).  Implementasi  Pendidikan Karakter  dalam  Proses  Pembelajaran  di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Madinah Kebumen  Tahun  2014. Profetika:  Jurnal
Studi Islam , 16 (2), 181–193.
Zabda,  S.  (2017).  Aktualisasi  Nilai-nilai Pancasila  sebagai  Dasar  Falsafah  Negara dan
Implementasinya Dalam Pembangunan  Karater  Bangsa. Jurnal
Pendidikan Ilmu Sosial , 26 (2), 106–114.