Indonesia, 7 (2). http://dx.doi.org/10.36418/Syntax-Literate.v7i2.6312
E-ISSN: 2548-1398 Published by: Ridwan Institute
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849 e-ISSN: 2548-1398 Vol. 7, No. 2, Februari 2022
ANALISA  KEPRIBADIAN  DENGAN  PENERAPAN  SISTEM  APLIKASI ANALISA  SIDIK  JARI  (STUDI  KASUS  PADA  PT  UNIQUE  ANALISA  SIDIK JARI)
Farah Salsabila Nazhifah, Safuan, Musa Alkadhim Alhabshy Universitas Jayabaya, Jakarta, Indonesia Email: fasalna277@gmail.com, safuan@jayabaya.ac.id, musa.dosen@pascajayabaya.ac.id

## Abstrak
Penelitian ini di latarbelakangi oleh tingkat kesadaran yang dimiliki para orangtua saat ini mengenai betapa penting untuk mengarahkan anak ke dalam kegiatan yang sesuai dengan potensi yang ada pada diri anak, sehingga membuat mereka tertarik untuk  melakukan  tes fingerprint yang  mampu  mendeteksi  kecerdasan  majemuk pada  anak  sejak  dini.  Keterlibatan  orang  tua  merupakan  aspek  penting  dalam sebuah  pendidikan  terutama  dalam  pendidikan  anak,  karena  orang  tua  memiliki tanggung  jawab  sejak  akal  pikiran  anak  belum  sempurna  sampai  mereka  mampu bertanggung  jawab  terhadap  perbuatan  mereka  sendiri.  Untuk  membentuk  anak menjadi  pribadi  handal,  orangtua  mempunyai  tugas  yang  amat  berat  dan memainkan  peranan  yang  menentukan.  Orangtua  dituntut  untuk  memahami karakter  anak  pada  masa  tersebut,  Mengenali  hak-hak  anak  dan  kemudian mengupayakan  terciptanya  suatu  lingkungan  yang  dapat  memupuk  seluruh  aspek perkembangan anak. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesadaran yang dimiliki  para  orangtua  saat  ini  mengenai betapa  penting  untuk mengarahkan  anak ke dalam kegiatan yang sesuai dengan potensi yang dimiliki menjadikan orangtua berupaya untuk menemukan cara agar dapat mengetahui bakat yang dimiliki anak melalui  analisa  sidik  jari.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini menggunakan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini disebut  sebagai  narasumber,  dan  objek  dari  penelitian  ini  adalah  Sistem  Aplikasi Analisa  Sidik  Jari.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  Analisa  Sidik  Jari  dapat membantu  orang  tua  mengetahui  bakat  dan  minat  anaknya  agar  anak  belajar  atau kemudian hari bisa bekerja dibidang yang diminati dan sesuai dengan kemampuan. Analisa karakteristik tersebut sangat diperlukan oleh orang tua dalam menentukan metode mendidik serta memberi arahan yang tepat.
Kata Kunci: sidik jari; kepribadian; minat dan bakat

## Abstract
This  research  is  motivated  by  the  level  of  awareness  that  parents  currently  have about  how  important  it  is  to  direct children  into  activities  that  are  in  accordance with  the  potential  that  exists  in  children,  thus  making  them  interested  in  doing fingerprint  tests  that  are  able  to  detect  multiple  intelligences  in  children  from  an early age. Parental involvement is an important aspect in education, especially in
children's education, because parents have a responsibility since the child's mind is not perfect until they are able to take responsibility for their own actions. To shape children  into  reliable  individuals,  parents  have  a  very  difficult  task  and  play  a decisive role. Parents are required to understand the character of the child at that time, recognize the rights of the child and then strive to create an environment that can foster all aspects of child development. The purpose of this study is to find out the  awareness  that  parents  currently  have  about  how  important  it  is  to  direct children into activities that are in accordance with their potential, making parents try to find ways to find out their children's talents through fingerprint analysis. The method  used  in  this  research  is  qualitative  with  a  case  study  approach.  The subjects  in  this  study  are  referred  to  as  resource  persons,  and  the  object  of  this research  is  the  Fingerprint  Analysis  Application  System.  The  results  of  the  study show  that  Fingerprint  Analysis  can  help  parents  find  out  their  children's  talents and  interests  so  that  children  can  learn  or  later  work  in  the  field  of  interest  and according  to their  abilities.  Analysis  of  these  characteristics  is  very  much  needed by parents in determining the method of educating and giving the right direction.

## Keywords: fingerprint; personality; interests and talents
Received: 2022-01-20; Accepted: 2022-02-05; Published: 2022-02-20

## Pendahuluan
Ilmu  pengetahuan  yang  semakin  berkembang  dengan  pesat  dan  berbagai penelitian  yang  dilakukan  telah  melahirkan  ilmu-ilmu  baru.  Salah  satu  ilmu  yang berkembang  saat  ini  adalah  dermatoglifi.  Dermatoglifi  adalah  suatu  cabang  ilmu  yang mempelajari lekukan (garis-garis) kulit yang ditemukan pada jari tangan dan kaki pada manusia dan mamalia lainnya (Purbasari 2015) .
Pola  sidik  jari  merupakan  salah  satu  variasi  biologis  yang  berbeda  dari  satu kelompok ras dengan kelompok yang lain, antara perempuan dan laki-laki bahkan pada kembar identic (Kastama 2000) . Gambaran sidik jari manusia sangat unik, pembentukan dan  perkembangannya  berhubungan  erat  dengan  kode  genetik  sel  otak  dan perkembangan  sistem  saraf.  Hal  ini  menyebabkan  pola  sidik  jari  berhubungan  dengan kecerdasan atau bakat seseorang. Kecerdasan merupakan kebolehan untuk memperoleh pengetahuan, upaya berpikir di dalam situasi yang kompleks dan dalam menyelesaikan masalah (Prasetyoningrom  2014) .  Kecerdasan  masing-masing  individu  berbeda  dan berhubungan dengan perbedaan tahap kemampuan, kebolehan serta keupayaan individu tersebut.  Individu  yang  mempunyai  kecerdasan  tinggi  akan  lebih  mudah  memahami suatu  pembelajaran  daripada  individu  dengan  kecerdasan  rendah.  Secara  kognitif, kecerdasan sangat berhubungan dengan perkembangan sistem saraf (Yahaya, 2011) .
Pada  saat  ini,  telah  banyak  penelitian  yang  mengkaitkan  tentang  bagaimana karakteristik yang dimiliki seseorang dengan pola sidik jari yang dimiliki orang tersebut (Setiawan  and  Agung  2016) .  Karakteristik  yang  dimaksud  yaitu  meliputi  tentang  arah kecerdasan,  kepribadian,  gaya  belajar,  potensi,  dan  lain  sebagainya (Riyanti  2020 ). Analisa  karakteristik  tersebut  biasanya  ditujukan  pada  anak  usia  dini  dimana  hasil analisa tersebut sangat diperlukan oleh orang tua dalam menentukan metode mendidik
dan memberi arahan yang tepat (Martsiswati and Suryono 2014) . Pada dasarnya untuk melihat  tipe  pola  sidik  jari  bisa  delakukan  dengan  mata  telanjang (Saputra,  2020) . Namun  hal  itu  akan  sangat  menyulitkan  karena  keterbatasan  kemampuan  manusia dalam  melihat  pola  yang  berukuran  kecil  tersebut  secara  terus  menerus  dan  dalam jumlah banyak (Purbasari 2015) .
Pola sidik jari banyak digunakan untuk penyelidikan suatu penyakit dan perilaku seseorang (Veneza 2014) . Berbagai penelitian mengenai pola sidik jari, telah dilakukan pada  kelompok  individu  dengan  kelainan  genetik  seperti  Sindrom  Down,  retardasi mental,  diabetes  mellitus,  dan  obesitas.  Banyak  penelitian  juga  dilakukan  untuk menganalisis  hubungan  pola  sidik  jari  dengan  IQ (Intelligence  Quotient) (Widyawati 2020) .

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  yang  digunakan  oleh  penulis  yaitu  penelitian  kualitatif  dengan pendekatan  studi  kasus.  Metode  penelitian  kualitatif  adalah  metode  yang  digunakan untuk  meneliti  pada  kondisi  objek  yang  alamiah  dimana  peneliti  adalah  sebagai instrument kunci dalam pengumpulan data (Sugiyono 2013) .
Subjek  dalam  penelitian  ini  disebut  sebagai  narasumber,  dan  objek  dari penelitian  ini  adalah  Sistem  Aplikasi  Analisa  Sidik  Jari.  Terdapat  satu    narasumber dalam  penelitian  ini  yaitu  unsur  pemakai  aplikasi.  Penelitian  ini  dilaksanakan  pada bulan November 2021 bertempat di PT Unique Fingerprint.

## Hasil dan Pembahasan
Pola  sidik  jari  terbentuk  sejak  manusia  di  dalam  kandungan (Juheri  2015) .  Pola sidik jari bersifat herediter (diturunkan) dari orang tuanya dan dipengaruhi oleh materi genetik  seseorang.  Pola  garis  epidermal kulit  yang  membentuk  sidik  jari  berhubungan dengan perkembangan saraf pusat. Sistem saraf pusat terhubung dengan bagian-bagian dari  otak  yang  merupakan  pusat  semua  aktivitas  fisik  dan  mental.  Setiap  bagian  otak mempunyai  fungsi  dan  kekuatan  yang  berbeda,  sehingga  pola  sidik  jari  seseorang merupakan manifestasi kerja dari bagian-bagian otak (Purbasari 2015) .
Otak dan sidik jari dihubungkan dengan sistem saraf yang sama (Kumari, Babu, and Kumar 2014) . Bagian- bagian otak menentukan kecerdasan, sedangkan lapisan otak menentukan kepribadian. Secara genetis sidik jari bersifat tetap dan spesifik, sehingga memiliki korelasi dalam menentukan struktur otak yang dominan dan diinterpretasikan untuk  mengetahui  kecenderungan  bakat,  kecerdasan,  karakter,  motivasi,  tekanan, tingkat  kesetabilan  diri,  dan  gaya  (belajar,  berpikir,  dan  bekerja)  secara  genetis (Poniman, 2011) .

## A. Klasifikasi Sidik Jari
Menurut (Misbach  2010) ,  sidik  jari  dapat  diklasifikasikan  kedalam  tujuh kelompok berdasarkan kesamaan pola, yaitu:
1. Tipe arch
Pada  dasarnya,  orang  dengan  tipe  arch  adalah  orang  yang  berpendirian kokoh. Ia sangat mudah menyerap informasi yang sudah ditanamkan sejak dini.
2. Tipe tented arch
Orang  dengan  tipe  tented  arch  akan  terlihat  provokatif  dan  antusias. Mereka  adalah  tipe  orang-orang  yang  bersemangat  tinggi  dalam  menjalankan pendirian.
3. Tipe ulnar loop
Pemilik  sidik  jari  tipe  ini  terlihat  memiliki  perilaku  yang  sangat  adaptif terhadap  mood  dan  perasaannya.  Mereka  juga  sangat  mudah  meniru  dan terpengaruh  oleh  lingkungan  di  sekitarnya  seiring  dengan  mood  dan  perasaan yang dialami.
4. Tipe radial loop
Tipe  radial  loop  adalah  orang  yang  lebih  mendasari  pemikirannya  pada perasaan  emosinya  yang  dipengaruhi  oleh  pemikiran  pemikiran  yang  jauh  ke depan.  Karena  itu,  biasanya  ia  terlihat  memiliki  perilaku  yang  cenderung berlawanan arus dengan pemikiran yang dianut saat ini.
5. Tipe double loop
Tipe  double  loop  adalah  orang  yang  lebih  mendasari  pemikirannya  pada pemikiran  rasionalitas  tinggi  yang  masih  mengandalkan  emosi  perasaan  dan inisiatif tujuannya. Oleh karena itu, ia cenderung terlihat memiliki perilaku yang sangat mendalami sesuatu hal dari berbagai perspektif.
6. Tipe composite whorl
Tipe ini adalah tipe orang yang lebih menggunakan rasionalitas tinggi yang telah  mengintegrasikan  seluruh  aspek  dalam  kerangka  pemenuhan  aktualisasi diri yang lebih dominan.
7. Tipe peacok’s eye
Tipe ini memiliki dorongan intuitif yang lebih tajam serta memiliki sudut pandang yang lebih optimis dan secara positif dalam menanggapi permasalahan secara eksentrik dan artistik.

## B. Metode Analisis Sidik Jari
1. Metode  Biometrika  Sistem  Komputerisasi,  Sistem  komputerisasi  dengan pemindaian  sidik  jari  telah  banyak  diterapkan  di  pasaran,  sebagai  contoh  pada mesin  absensi,  atau  mesin  autorisasi  PIN/password.  Metode  biometrika  lebih mengarah  pada  bagaimana  proses  pemindaian  sidik  jari  berikut  penyimpanan sampai proses ekstraksi dan strukturisasi pola-pola sidik jari.
2. Metode Pembagian Area Struktur Otak Berdasarkan Ilmu Neuroscience Metode  ini  digunakan  untuk  tujuan  memetakan  struktur  sidik  jari  yang terhubung dengan area-area di bagian otak
3. Metode  Pengenalan  Pattern  Berdasarkan  Ilmu  Dermatoglyphics  Menurut (Misbach 2010) , tahapan metode analisis pada Dermatoglypics berkaitan dengan pengenalan pattern berdasarkan pengklasifikasian sesuai namanya
Setiap orangtua tentu ingin menjadi contoh dan teladan yang baik bagi anak. Hal  ini  yang  memunculkan  paradigma  bahwa  keluarga  merupakan  tempat  dimana anak  mendapatkan  pendidikan  pertama  sebagai  seorang  individu.  Cara  orangtua dalam mendidik anak akan berdampak terhadap perkembangan anak. Agar orangtua dapat membantu anak dalam mengembangkan potensi yang dimiliki, maka terlebih dahulu orangtua harus mengetahui tentang bakat dan minat anak.
Mengembangkan  bakat  dan  minat  anak  bertujuan  agar  anak  belajar  atau kemudian hari bisa bekerja dibidang yang diminati dan sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat yang dimiliki. Setelah mengetahui bakat anak, orangtua sebaiknya mengarahkan  bakat  anak  agar  bisa  berkembang  dan  berprestasi,  dengan  cara menciptakan  lingkungan  yang  mendorong  perkembangan  bakat  itu,  karena  bakat anak akan berkembang jika mendapat dukungan dari lingkungan.
Keterlibatan  orang  tua  merupakan  aspek  penting  dalam  sebuah  pendidikan terutama dalam pendidikan anak, karena orang tua memiliki tanggung jawab sejak akal  pikiran  anak  belum  sempurna  sampai  mereka  mampu  bertanggung  jawab terhadap perbuatan mereka sendiri. Untuk membentuk anak menjadi pribadi handal, orangtua  mempunyai  tugas  yang  amat  berat  dan  memainkan  peranan  yang menentukan. Orangtua dituntut untuk memahami karakter anak pada masa tersebut, Mengenali hak-hak anak dan kemudian mengupayakan terciptanya suatu lingkungan yang dapat memupuk seluruh aspek perkembangan anak (Wahib 2014) .
Tingkat  kesadaran  yang  dimiliki  para  orangtua  saat  ini  mengenai  betapa penting  untuk  mengarahkan  anak  ke  dalam  kegiatan  yang  sesuai  dengan  potensi yang  dimiliki  menjadikan  orangtua  berupaya  untuk  menemukan  cara  agar  dapat mengetahui  bakat  yang  dimiliki  anak  sedini  mungkin.  Para  orangtua  yang menyadari betapa penting untuk menganalisa bakat pada anak sejak dini, berlomba- lomba untuk mendaftarkan anak agar dapat melakukan tes fingerprint. Berdasarkan informasi yang didapat melalui booklet dari Unique Analisa Sidik Jari menjelaskan bahwa hasil deteksi yang didapat melalui tes fingerprint meliputi (Misbach 2010) :
a) Motivational Bases (Dasar Motivasi)
b) Learning and response capacities (Kapasitas belajar dan Respon)
c) Learning style (Gaya Belajar)
d) Brain Hemispheres (Belahan Otak)
e) Personality to Environtment (Kepribadian terhadap lingkungan)
f) Types of Personalities (Tipe Kepribadian)
g) Multiple Intelligence (Kecerdasan Majemuk)
h) Intelligence group (Kelompok Kecerdasan )
i) Characteristics of Occupation (Karakteristik pekerjaan)
j) Suggestion on the types of jobs (Saran Bidang Pekerjaan)
k) Determination (Tekad)
l) Pressure
Hasil analisa yang didapat melalui tes fingerprint dapat dikatakan sudah cukup mewakili semua poin yang perlu diketahui orangtua mengenai bakat pada anak.

## C. Tata Cara Scan Sidik Jari
Sistem tersebut diterapkan dalam bentuk aplikasi website. Sidik jari yang akan dianalisa, harus diunggah pada website tersebut.

## Gambar 1 Kode nama acara
Sebelum  diunggahnya  sidik  jari,  operator  harus  menuliskan  nama  pemilik sidik  jari  tersebut  dan  nama  kelompok  untuk  mengelompokkan  nama-nama  yang telah  diunggah.  Pengisian  nama  kelompok  harus  mengisi  dua  kolom  yaitu  nama kelompok dan identitas seperti pada Gambar 2. Berikut.

## Gambar 2 Mengisi Identitas Klien
Setelah  mengisikan  nama  pemilik  sidik  jarinya,  identitas,  serta  mengukur sudut  ATD  maka  dilanjutkan  dengan  memilih  jenis  produk  yang  dibedakan berdasarkan jumlah analisa.

## Gambar 3 Memilih jenis produk
Setelah  semua  data  yang  diperlukan  terkumpul,  maka  selanjutnya  untuk menggunggah sidik jari beserta form untuk hasil analisanya seperti pada Gambar 4. berikut.
Gambar 4

## Menginput hasil scan sidik jari

## Kesimpulan
Pada  dasarnya  untuk  melihat  tipe  pola  sidik  jari  bisa  dilakukan  dengan  mata telanjang.  Namun  hal  itu  akan  sangat  menyulitkan  karena  keterbatasan  kemampuan manusia  dalam  melihat  pola  yang  berukuran  kecil  tersebut  secara  terus  menerus  dan dalam  jumlah  banyak.  Aplikasi  analisa  sidik  jari  mampu  mengenali  pola  sidik  jari manusia yang ditujukan untuk analisis karakteristik yang dapat memudahkan para orang tua  dalam  menentukan  cara  atau  metode mendidik  dan  memberi arahan terhadap anak secara  tepat  sesuai  karakteristik  anak.  Karakteristik  yang  dimaksud  yaitu  meliputi tentang  arah  kecerdasan,  kepribadian,  gaya  belajar,  potensi,  dan  lain  sebagainya. Analisa  karakteristik  tersebut  biasanya  ditujukan  pada  anak  dimana  hasil  analisa tersebut  sangat  diperlukan  oleh  orang  tua  dalam  menentukan  metode  mendidik  dan memberi arahan yang tepat.

## BIBLIOGRAFI
Juheri, Ahmad. 2015. “Identifikasi Pola Sidik Jari Berbasis Transformasi Wavelet Dan Jaringan  Syaraf  Tiruan  Propagasi  Balik.” Unnes  Physics  Journal 4(1). Google Scholar
Kastama,  Emo.  2000.  “Variasi  Perilaku  Manusia  Menurut  Sidik  Jarinya.” Fakultas Ekonomi UI . Google Scholar
Kumari,  K.  Lakshmi,  V.  S.  Babu,  and  S.  V  Kumar.  2014.  “Dermatoglyphics  and  Its Relation to Intelligence Levels of Young Students.” IOSR  Journal  of  Dental  and Medical Sciences 13(5):1–3. Google Scholar
Martsiswati, Ernie, and Yoyon Suryono. 2014. “Peran Orang Tua Dan Pendidik Dalam Menerapkan  Perilaku  Disiplin  Terhadap  Anak  Usia  Dini.” JPPM  (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat) 1(2):187–98. Google Scholar
Misbach,  Ifa  H.  2010. “Dahsyatnya  Sidik  Jari:  Menguak  Bakat  Dan  Potensi  Untuk Merancang  Masa  Depan  Melalui  Fingerprint  Analysis.” Jakarta:  Transmedia Pustaka. Google Scholar

## Prasetyoningrom, Wahyu. 2014. “Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Pada Tema Pekerjaan  Melalui  Media  Puzzle  Gambar  (Penelitian  Tindakan  Kelas  Anak Kelompok  B2  Tk  Pertiwi  02  Jenengan,  Boyolali  Tahun  Ajaran  2013/2014).”
Google Scholar
Purbasari,  Karlina.  2015.  “Hubungan  Pola  Sidik  Jari  Dengan  Kecerdasan  Mahasiswa Berdasarkan  Indeks  Prestasi  Kumulatif  (IPK)  Di  Universitas  Katolik  Widya Mandala  Madiun.” Widya  Warta:  Jurnal  Ilmiah  Universitas  Katolik  Widya Mandala Madiun 39(02):164–73. Google Scholar
Riyanti, Franciska Anes. 2020. “Studi Potensi Dan Gaya Belajar Peserta Didik Melalui Analysis  Fingerprint  (Dermatoglyphics)  Untuk  Menentukan  Pemilihan  Media Pembelajaran Materi Stuktur Dan Fungsi Tumbuhan.” Google Scholar
Saputra,  Dedi.  2020.  “Implementasi  Sistem  Akses  Ruangan  Untuk  Membuka  Pintu Dengan Teknologi Sidik Jari Berbasis Web.” Google Scholar
Setiawan,  Ahmad  Fahrudi,  and  Alam  Katon  Agung.  2016.  “Klasifikasi  Pola  Sidik Jari Menggunakan  Jaringan  Syaraf  Tiruan  Backpropagation  Untuk  Analisa Karakteristik  Seseorang.” Antivirus:  Jurnal  Ilmiah  Teknik  Informatika 10(2). Google Scholar
Sugiyono, Dr. 2013. “Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.” Google Scholar
Veneza,  A.  2014.  “Fungsi  Sidik  Jari  Dalam  Mengidentifikasi  Korban  Dan  Pelaku Tindak Pidana.” Google Scholar
Wahib,  A.  Wahib  A.  2014.  “Konsep  Orang  Tua  Dalam  Membangun  Kepribadian Anak.” Jurnal Paradigma Institut 1(1). Google Scholar
Widyawati,  Gieta  Hariyani.  2020.  “Hubungan  Impaksi  Molar  Tiga  Pada  Radiograf Panoramik  Dengan  Intelligence  Quotient  Dan  Pola  Sidik  Jari  (Dermatoglifi).”
Google Scholar
Copyright holder: Farah Salsabila Nazhifah, Safuan, Musa Alkadhim Alhabshy (2022)

## First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: