## ALACRITY : Journal Of Education
Volume 1, Issue 2, Juni 2021 http://lpppipublishing.com/index.php/alacrity

## Penelitian Survey

## Maidiana
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Corresponding Author : Sihombigmaidiana19@gmail.com

## ARTICLE INFO
Article history: Received
27 Juni 2021 Revised 02 Juli 2021 Accepted 15 Juli 2021

## ABSTRACT
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  rancangan  survei,  metode penelitian  ini  menggunakan  metode library  research (Studi  Kepustakaan). Adapun  hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  rancangan  survei merupakan  merupakan  penelitian  yang  mengumpulkan  informasi  dari suatu  sampel  dengan  menanyakan  melalui  angket  atau interview supaya nantinya  menggambarkan  berbagai  aspek  dari  populasi  dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data pokok. Terdapat beberapa karakteristik ilmiah penelitian survei yaitu logis, deterministik, general,  parsimonious,  dan  spesifik.  Penelitian  survei  diklasifikasikan mempunyai  dua  tujuan,  pertama  bertujuan  untuk  memberikan gambaran/  penjelasan  tentang  sesuatu  dan  kedua  bertujuan  untuk melakukan analisis. langkah-langkah penelitian survei sendiri meliputi 12 (dua  belas)  tahapan  yaitu  menentukan  permasalahan;  menyusun hipotesis;  menentukan  tujuan  penelitian;  menentukan  tipe  survei  yang sesuai;  menentukan  desain  sampel;  menetukan  besarnya  sampel;
membuat  pertanyaan  dan  memilih  alat  tes  apa  yang  akan  digunakan  ; menentukan  bentuk  pengumpulan  data  sesuai  defenisi  konseptual  alat penelitian;  memproses  data;  melakukan  analisis  data;  membahas  analisi data dan menyusun laporan. Kata Kunci Rancangan Survei, Desain, Analisis

## PENDAHULUAN
Kemajuan  Ilmu  Pengetahuan  dan  Teknologi  yang  amat  pesat dari  waktu  kewaktu telah merambah keseluruh bidang kehidupan tidak luput dari peran penelitian.Disadari atau  tidak  dalam  kehidupan  sehari-hari  manusia  selalu  melakukan  penelitian  dalam rangka  mencari  dan  mendapatkan  pengertian  tentang  prinsip-prinsip  yang  ada  dan berlaku  secara  umum.  Ketika  melakukan  penelitian  untuk  mencari  dan  mendapatkan pengertian  itu,  manusia  selalu  menggunakan  metode  dan  cara,  meskipun  metode  atau cara yang digunakannya itu tidak selamanya ilmiah.
Penelitian digunakan untuk menjawab keingintahuan seseorang akan suatu perkara. Dalam penelitian memiliki berbagai jenis, pendekatan, dan metode. Penelitian dilakukan di  berbagai  bidang,  ekonomi,  sosial,  pendidikan  dan  lain  sebagainya.  Penelitian  survei merupakan  salah  satu  metode  penelitian  yang  bertujuan  untuk  memperoleh  gambaran umum tentang karakteristik populasi yang digambarkan oleh sampel. Survei juga dapat dilakukan  untuk  mengumpulkan  data  terkait  sikap,  nilai,  kepercayaan,  pendapat, pendirian, keinginan, cita-cita, sikap, dan prilaku.
Penelitian  survei  dapat  dilakukan  diberbagai  bidang  antara  lain,  ekonomi,  bisnis, politik, pemerintah,  sosiologi, dan pendidikan. Seorang yang memiliki pekerjaan sebagai pendidik  tentu  dituntut  untuk  mengerti  dan  menguasai  berbagai  metode  penelitian. Dunia  pendidikan  tentu  memiliki  berbagai  aspek  yang  harus  dan  perlu  untuk  diteliti dalam  upaya  menyelesaikan  permasalahan  pendidikan  khususnya  dalam  pembelajaran. Sebenarnya  bidang  pendidikan  merupakan  salah  satu  ranah  penelitian.  Dalam  dunia pendidikan pendidik perlu melakukan penelitian-penelitian untuk mengetahui gambaran sesuatu.
Penelitian  survei  dalam  pendidikan  digunakan  untuk  menghimpun  data  tentang siswa, seperti tentang sikap, minat, kebiasaan, cita-cita dan lain sebagainya. Penggunaan metode penelitian ini karena beberapa hal. Pertama, survei bersifat serbaguna ( versattility ), dapat digunakan untuk menghimpun data hampir di setiap bidang danpermasalahan. Kedua, menggunakan survei dipandang cukup efisien ( efficiency ) dapat menghimpun  informasi  yang  dapat  dipercaya  dengan  biaya  yang  relatif  muran  dengan waktu  yang  tidak  terlalu  lama. Ketiga,  survei  menghimpun  data  tentang  populasi  yang cukup besar dari sampel  yang relatif kecil.

## METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan ( library research ). Dalam memperoleh data  penelitian,  peneliti  mengumpulkan,  menganalisis,  mengorganisasi,  sumber  dari artikel,  buku,  penelitian  terdahulu  tentang  implementasi  manajemen  strategi  dalam bidang  pendidikan.  Kemudian  peneliti  menyimpulkan  dan  menyajikan  data-data manajemen  strategi  untuk  peningkatan  mutu  pendidikan  (Danandjaja,  2014;  Sari  & Asmendri, 2020; Zed, 2014).

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## A. Rancangan Survei

## 1. Pengertian Penelitian Survei
Menurut Fraenkel dan Wallen (1993), penelitian survei merupakan penelitian dengan mengumpulkan informasi dari suatu sampel dengan menayakannya melalui angket atau wawancara untuk menggambarkan berbagai aspek dalam suatu populasi. Sedangkan Guy (1983)  mengemukakan  bahwa:  “ Asurvey  is  an  attempt  to  collect  data  from  members  of population  in  order  todetermine  the  current  status  of  that  population  with  respect  to  or  more variables”. Artinya,  survei  merupakan  penelitian  yang  berusaha  mengumpulkan  data satu atau  beberapa  variable  yang  diambil  dari  anggota  populasi  tersebut  pada penelitian.Kata current status dalam  rumusan  yang  dikemukakan  oleh  Guy  tersebut mengandung pengertian bahwa survei tersebut berusaha mengetahui berbagai informasi mengenai baik sikap, pendapat, ciri-ciri, fenomena tertentu yang terjadi pada saat survei dilakukan.
Secara lebih spesifik, Mc Millan dan Schumacher (2001) menyatakan bahwa, dalam penelitian  survei,  peneliti  menyeleksi  suatu  sampel  dari  respondendan  menggunakan
kuesioner  atau  melakukan  interviu  untuk  mengumpulkan  informasi  terhadap  variable yang  menjadi  perhatian  peneliti.  Data  yang  dikumpulkan  kemudian  digunakan  untuk mendeskripsikan  karakteristik  dari  populasi  tertentu, sebagaimana  dinyatakan sebagai berikut: “ in  survey  research,the  investigator  select  a  samples  of  respondents  and  administers  a questioner  orconduct  interview  to  collect  information  on  variables  of  interest.  The  data  that aregathered are used to describe characteristic of certain population. Survey are used to learn about people’s attitude, beliefs, values, demographics, behavior,

## 2. Karakteristik Ilmiah Penelitian Survei
a. Logis
Kekhasan  yang  pertama  penelitian  survei  adalah  kelogisan.  Penelitian  survei dilaksanakan  dengan  menggunakan  prosedur  berpikir  logis,  dalam  arti  rasional.  Cara kerja yang tidak rasional tidak dapat dipakai dalam metode penelitian survei. Secara lebih spesifik,  penelitian  survei  menggunakan  cara  berpikir  deduktif  dan  induktif.  Seperti diuraikan dalam pendahuluan. Penelitian survei sangat erat kaitannya dengan paradigma positivisme. Unsur-unsur kelogisan yang dimaksudkan dalam kekhasan yang pertama ini benar-benar mirip dengan kelogisan dalam paradigma positivisme.
b. Deterministik
Sebagai konsekuensi cara berpikir logis tersebut, penelitian survei harus menentukan sistem  atau  kerangka  berpikir  terlebih  dahulu  dan  membangun  hipotesis  untuk dibuktikan.  Hipotesis-hipotesis  tersebut  bersifat  eksplanatif  terhadap  variabel-variabel yang  terkait.  Eksplanasinya  dapat  berupa  eksplanasi  mengenai  hubungan  korelasional maupun hubungan kausal atas beberapa fenomena yang dijadikan variabel.
c. General
Penelitian  survei,  yang  notabene  menggunakan  sampel  dalam  penelitiannya,  tidak dimaksudkan  hanya  untuk  menjelaskan  sampel  dimaksud  saja  melainkan  untuk digeneralisasikan secara lebih luas sampai kepada cakupan populasinya. Oleh karena itu, penelitian  survei  disebut  bercirikan  umum/general.  Keumuman  di  atas  terkait  dua  hal. Pertama,  sang  peneliti  dapat  melakukan  replikasi  terhadap  temuan-temuannya  pada beberapa  sub  kelompok.  Kedua,  temuan-temuan  penelitian  terdahulu  dapat  direplikasi oleh  peneliti  berikutnya  atau  direplikasi  pada  sampel-sampel  atau  sub-sub  kelompok lannya.
d. Parsimonious
Penelitian survei adalah penelitian yang hemat karena beberapa hal. Pertama, untuk meneliti populasi yang besar seorang penenliti dapat menghemat energinya dengan cara pengambilan  sampel.  Kedua,  untuk  meneliti  fenomena  yang  rumit  dalam  kehidupan banyak  unsur  yang  saling  terkait  satu  sama  lain,  seorang  peneliti  dapat  menggunakan kerangka  berpikir  yang  dimodelkan  dari  hubungan-hubungan  antar  variabel.  Ketiga, untuk  menganalisis  data,  sang  peneliti  dapat  menggunakan  mesin  atau  komputer sehingga analisi dapat dilakukan secara lebih efisien.
e. Spesifik
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Penelitian  survei  disebut  spesifik  karena  sebelum  pengambilan  data,  sang  peneliti harus menyusun defenisi-defenisi operasioanal terhadap variabel-variabel yang diteliti. Di samping itu, terkait data lapangan, instrumen-instrumen pengambilan data harus dijamin validitasnya. Akibatnya, data yang diperoleh juga dijamin valid

## 3. Tujuan Penelitian Survei
Penelitian  survei  menurut  Soehartono  (2000  hlm.54)  diklasifikasikan mempunyai  dua  tujuan,  pertama  bertujuan  untuk  memberikan  gambaran/  penjelasan tentang sesuatu dan kedua bertujuan untuk melakukan analisis.
Pertama,  survei  dapat  dilakukan  dengan  tujuan  semata-mata  untuk memberikan  gambaran  tentang  sesuatu.  Survei  semacam  itu  disebut  survei  deskriptif. Survei  deskriptif  berkaitan  dengan  situasi  yang  memerlukan  teknik  pengumpulan  data tertentu  seperti  wawancara,  angket,  atau  observasi.  Apabila  survei  deskriptif  ini menggunakan  teknik  statistik,  maka  statistik  yang  digunkan  adalah  statistik  deskriftif (tendensi sentral, ukuran penyebaran, dan ukuran korelasi ).

## B. Desain Penelitian Survei
Desain penelitian merupakan konseptualisasi atas sebuah fenomena atau gejala sosial yang akan diturunkan menjadi variable-variabel penelitian  sampai  ke  tingkat indikator.  jika  digambarkan  secara  sistematis,  maka  desain penelitian  survei  harus merunut pada langkah-langkah penelitian survey.
1. Langkah- langkah Penelitian Survei
a. Menentukan permasalahan
b. Menentukan tujuan penelitian
c. Menentukan Tipe Survei
d. Sample Design
e. Menentukan Besarnya Sample
f. Membuat Pertanyaan dan Memilih Alat Tes Apa yang Akan Digunakan
g. Menentukan bentuk “ Data Collection ” Sesuai Defenisi Konseptual Alat Penelitian
h. Memproses Data
i. Melakukan Analisis Data
j. Pembahasan Hasil

## 2. Sampling dalam Penelitian Survei
Salah  satu  hal  yang menjadi  karakteristik dari  penelitian  survei  adalah  dengan digunakannya berbagai macam teknik sampling. Jogiyanto (2014, hlm. 303) menyebutkan terdapat dua pendekatan sampling yaitu Nonprobability Sampling dan Probability Sampling . Perbedaan  diantara  kedua  pendekatan  tersebut  adalah  peluang dari masing- masing sampel. Pendekatan non-probability  sampling menghendaki  individu  memiliki peluang yang berbeda-beda untuk menjadi sampel, sedangkan pada pendekatan probability sampling setiap individu berpotensi atau memiliki peluang untuk menjadi sampel, dengan begitu peneliti bisa memperkirakan seberapa besar kemungkinan temuan untuk sampelnya berbeda dengan temuan untuk  populasinya.
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Secara  spesifik  Babbie  (1987,  hl,.  98)  menyebutkan  beberapa teknik sampling  yang biasa digunakan dalam penelitian survei diantaranya adalah simple random sample, random sample,  systematic sample, stratified  sampling,  convenience sampling,  cluster sampling,  multi- stage sampling, dan probability proportional size (PPS) sampling .

## a. Simple Random Sample
Pengambilan sampel  secara acak sederhana menghendaki  masing-masing  unit  dari populasi  memiliki kesempatan yang sama untuk dijadikan  sampel.  Salah  satu  cara  dari teknik  ini  adalah  dengan  mengambil  bola  undian secara  acak yang  sudah diberi nomor. Misalkan peneliti  menyiapkan  100  bola  bernomor  yang  disimpan  pada  sebuah topi  besar,  lalu  peneliti  secara  acak  mengambil  dua  bola  dan  mencatat  nomor  yang ada pada bola tersebut, setelahnya peneliti menyimpan kembali bola  tersebut  kedalam topi sehingga terdapat kemungkinan kedua bola tersebut bisa terpilih kembali.
b. Random Sample
Teknik random sample pada hakikatnya sama dengan teknik simple random sample. Random sample biasanya dilakukan dengan cara diundi namun unit yang sudah  diundi bisa kembali. Random sample pada pelaksanaannya bisa menggunakan lotre undian atau tabel random.
c. Systematic Sample
Systematic  sample  dilakukan  dengan  cara  membagi  jumlah  atau  anggota  populasi dengan  perkiraan  jumlah  sampel  yang  diinginkan.  Hasilnya  adalah  interval  sampel. Misalkan  terdapat  100  rumah  dari  300  rumah  yang  akan  disurvei  oleh  peneliti,  interval sampelnya adalah 3 (hasil dari 300 dibagi 100), maka dari itu peneliti hanya melakukan survei pada rumah yang nomorya kelipatan dari 3.
d. Stratified Sampling
Suatu populasi bisa saja terdiri dari unit yang mempunyai karakteristik yang berbeda-beda  atau  heterogen,  maka  teknik  pengambilan  sampel  yang  tepat  digunakan adalah  stratified  sampling.  Hal ini dilakukan  dengan  cara  mengidentifikasi karakteristik umum dari anggota populasi,   kemudianmenemukan  strata  atau  lapisan  dari  jenis karakteristik unit-unit tersebut. Penentuan strata ini dapat didasarkan bermacam-macam, misalnya  jenis  kelamin, tingkatan sosial  ekonomi pasien, tingkat keparahan penyakit, umur penderita, dan lain sebagainya. Setelah ditentukan stratanya barulah dari masing- masing  strata  ini  diambil  sampel  yang  mewakili  strata  tersebut  secara  random atau acak. Pelaksanaan pengambilan sampel dengan  stratified,  mula-mula  menetapkan unit-unit  anggota  populasi  dalam  bentuk strata  yang didasarkan  pada  karakteristik umum dari anggota-anggota populasi yang berbeda-beda.  Setiap  unit  yang  mempunyai karakteristik umum yang sama,  dikelompokkan  pada  satu strata,  kemudian  dari masyarakat masing-masing strata diambil
sampel yang mewakilinya. Misalnya terdapat populasi  yang terdiridari 50 laki-laki dan  50 perempuan,  sedangkan  peneliti membutuhkan sampel sebanyak 25 laki-laki dan 25 perempuan, maka secara acak peneliti menentukan sampel laki-laki dan perempuan secara terpisah
e. Convenience Sampling
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Teknik  sampling  ini  memilih  sampel  yang  aksesibilitasnya  kepada  peneliti  cukuo dekat,  sehingga  teknik  ini  cukup  subjektif.  Peneliti  hanya  akan  megajukan  pertanyaan survei kepada oramg-orang terdekatnya seperti teman, kerabat, keluarga, atau kolega.
f. Cluster Sampling
Pada teknik ini sampel bukan terdiri dari unit individu, tetapi terdiri dari kelompok atau gugusan. Gugusan atau kelompok yang diambil sebagai sampel ini terdiri dari unit geografis (desa, kecamatan, kabupaten, dan sebagainya), unit organisasi, misalnya, klimk PKK, LKMD, dan sebagainya. Pengambilan sampel secara gugus, peneliti tidak mendaftar semua  anggota  atau  unit  yang  ada  di  dalam  populai  ,  melainkan  cukup  mendaftar banyaknya kelompok atau gugus yang ada di dalam populasi itu. Kemudian mengambil sampel berdasaran gugus-gugus tersebut.
g. Multi-Stage Sampling
Pengambilan  sampel  dengan  teknik  ini  dilakukan  berdasarkan  tingkat  wilayah secara  bertahap.  Hal  ini  memungkinkan  untuk  dilaksanakan  bila  populasi  terdiri  dari bermacam-macam tingkat wilayah. Pelaksanannya dengan membagi wilayah ke populasi dalam sub-sub wilayah, dan tiap sub wilayah dibagi ke dalam bagian-bagian yang lebih kecil,  dan  seterusnya.  Kemudian  menetapkan  sebagian  dari  wilayah  populasi  (sub wilayah) sebagai sampel. Dari sub wilayah yang menjadi sampel ditetapkan pula bagian- bagian dari sub wilayah sebagai sampel, dan bagian-bagian kecil tersebut ditetapkan unit- unit yang terkecil diambil sampe-sampel.Misalnya pelaksanaan suatu penelitian di suatu wilayah kabupaten. Mula-mula diambil beberapa kecamatan sebagai sampel dari kecamatan,  kecamatan  yang  terkena  sampel  ini  diambil  beberapa  kelurahan sebagai  sampel,  selanjutnya  dari  kelurahan-kelurahan  sampel  ini  diambil  beberapa  RW sebagai sampel, dan dari beberapa sampel diambil lagi beberapa RT sebagai sampel, dan akhirnya
dari RT-RT yang terkena
sampel tersebut diambil beberapa atau seluruh unit sebagai sampel.
leh sebab itu, pengambilan sampel semacam ini sering disebut area sampling atau pengam bilan  sampel  menurut  wilayah.semacam ini  sering disebut area sampling  atau pengambilan sampel menurut wilayah
h. Probability Proportional Size (PPS) Sampling
Sampling with Probability Proportional to Size (PPS) adalah suatu prosedur penarika n sampel  dimana peluang terpilihnya suatu unit sampel  sebanding  dengan ukuran. Ukuran yang dimaksud adalah informasi tambahan ( auxiliary information ) yang dipertimbangkan sebagai dasar  penarikan sampel dan memiliki korelasi yang erat denga n variable-variabel yang akan diteliti.

## 3. Metode Penelitian survei
Metode penelitian survei dapat dibedakan menjadi dua tipe (Widodo,2008, hlm,43) yaitu cross-sectional  dan longitudinal.
a. Cross-Sectional
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Cocok  untuk penelitian yang tujuannya bersifat deskriptif dan prediktif. Dalam desain ini, satu sampel atau lebih diambil dari populasi-populasi pada satu titik waktu  yang sama.

## b. Longitudinal
Responden-responden  yang  sama  disurvei  dari  waktu  ke  waktu  untuk menelaah perubahan-perubahan pada mereka secara individual. Adapun yang menjadi kelebihannya  adalah  peneliti  dapat  menentukan  arah  dan  derajat  perubahan  pada respons-respons secara individual, desain longitudinal adalah desain survey terbaik bla peneliti  ingin  mengaksess  efek  kejadian  tertentu  yang  terjadi  secara  alamiah.  Namun ada juga kekurangannya yaitu data surveinya bersifat korelasional, sulit untuk mengidentifikasi  penyebab perubahan tersebut, sulit  untuk  memperoleh  sampel responden  yang  setuju  berpartisipasi  dari  waktu  kewaktu,  selain  dari  pada  itu  bila orang-orang  keluar  dari  survei  tersebut  seiring  dengan  berjalannya  waktu  ( attrition ), sampel  akhirnya  mungkin  tidak  dapatlagi  diperbandingkan  dengan  sampel  aslinya atau tidak dapat lagi merepresentasikan populasinya, responden mungkin berusaha untuk selalu konsisten  di  semua  wawancara,  dan  responden mungkin  berperilaku  dengan  cara berbeda  karena  tahu bahwa  dirinya  sedang berpartisipasi dalam sebuah studi ( faking ).

## C. Analisis Data Dalam Penelitian Survei

## 1. Metode Pengumpulan Data
Data  merupakan  hal  utama  yang  akan  diproses  dan  dianalisis  dalam  penelitian survei. Menurut Jogiyanto  (2014) terdapat bermacam-macam teknik  pengumpulan  data diantaranya adalah sebagai berikut.

## a. Mail Survey
Mail survey merupakan salah satu metode pengumpulan data yang cukup praktis karena  peneliti  hanya  perlu  mengirimkan  kuesioner  kepada  responden  melalui email.  Peneliti  tentunya  harus  memilih  responden  yang  mampu  mengoperasikan internet  dengan  cangkupan  jaringan  yang  cukup  luas.  Kelebihan  dari  teknik  ini adalah  cepat  dan  nyaman;  mengurangi  kemungkinan  interviewer  bias;  baik untuk menangani  topic-topik  pribadi/sensitif.  Adapun  kekurangannya  adalah kuesioner harus benar-benar jelas; response bias (representativitas sampel terancam karena  tidak semua  responden  menyelesaikan  survey,  sebagian besar  disebabkan response rate rendah).
b. Personal Interviews
Wawancara  pribadi  merupakan  teknik  yang  melibatkan  peneliti  secara  langsung terjun ke lapangan. Peneliti melakukan wawancara secara langsung menggunakan pedomanwawancarayang telah dibuat sebelumnya. Kelebihan dari teknik wawanc- ara  pribadi  adalah  kontrol peneliti  lebih  besar.  Sedangkan  kekurangannya kemungkinan response rate rendah; interviewer bias : mahal; butuh waktu banyak. Telephone Interviews
Wawancara melalui telepon memungkinkan peneliti untuk mendapatkan respon secara langsung dalam waktu
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
yang  cepat  karena  wawancara  dilakukan  secara  langsung  melalui  telepon. Tentunya peneliti harus mempertimbangkan soal biaya tagihan telepon. Kelebihan dari teknik ini adalah lebih murah, cepat, dan memberi akses lebih luas dan baik dari
personal interview. Adapun
kekurangannya adalah
kerangka sampling responden-responden potensial terbatas; kemungkinan response rate rendah.
c. Internet Interviews
Di zaman yang serba digital ini hampir setiap orang mampu mengakses internet. Kini survei semakin populer melalui media internet. Biasanya kuesioner  berbentuk linkform yang mampu diakses oleh siapa saja. Adapun instrument survey online yang  penah  penulis  temukan adalah seperti google forms;  type  form.com, monkey  survey  ,  Client    Heartbeat,  Zoho  Survey,  Suvey  Gizmo,dan  Survey  Planet . Kelebihan  dari  internet  interviews  yaitu  murah  dan  efisien  untuk  mendapatkan respons survei dari sampel-sampel yang sangat besar, secara potensial sangat beragam, dan under-represented  , hemat waktu,  tenaga, dan sumber daya alam, membuka berbagai kemungkinan penelitian lingkungan budaya, namun memiliki kekurangan yaitu sample, response (response rate internet interview lebih rendah dari telepon  ( Kraun et. al., 2004; Skitka & Sargis, 2005),  dan selection bias,  tidak ada  cara  untuk  menghasilkan  random sampling (Kraut et al., 2004) kontrol peneliti kurang.
d. Focus Groups
Discussion  yang  lebih  terkenal  dengan  singkatannya  FGD  merupakan  salah  satu metode riset kualitatif yang paling terkenal selain teknik wawancara. FGD  adalah diskusi terfokus dari suatu group untuk membahas suatu masalah tertentu, dalam suasana informal dan santai. Kelebihannya membuat orang berbicara tentang sikap dan  persepsi  mereka;  informasi  mendalam;  dapat  menggunakan  sumber yang berbeda-beda; baik  untuk riset  kualitatif.  Kekurangannya  tidak  Efesien;  sampel sedikit; harus memiliki moderator yang baik; sulit dilakukan untuk topik sensitif.
2. Instrumen Penelitian Survei
Instrumen  merupakan  salah  satu  hal  yang  bisa  dilepaskan  dari  sebuah  penelitian. Instrumen  memiliki  peranan  penting  dalam  penelitian  sebagai  alat  pengumpul  data. Adapun yang menjadi instrumen penelitian survei dapat dilihat pada bagan di bawah ini.
a. Kuesioner
b. Mengonstruksi Kuesioner
c. Langkah-langkah mempersiapkan responden
d. Jenis Kuesioner
e. Skala
f. Alat Tes
3. Kategori Erorr Pada Survei
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Terdapat beberapa kategori error pada survei yang menyebabkan data menjadi bias atau  meyimpang.  Dibawah  ini  merupakan  bagan  kategori  erroe  pada  survei  (Jogiyanto ,2014).

## 4. Jenis-jenis Data Penelitian
Data penelitian yang dikumpulkan tentunya beragam, adapun macam-macam data penelitian menurut Nasution (2003) adalah sebagai berikut.
a. Nominal  :  adalah  ukuran  yang  paling  sederhana,  dimana  angka  yang  diberikan kepada objek mempunyai arti sebagai label saja dan tidak menunjukkan tingkatan apapun.
b. Ordinal  :  data  ini  selain  memiliki  nama  juga  memiliki  peringkat  atau  urutan. Digunakan  untuk  mengurutkan  objek  yang  paling  rendah  sampai  yang  paling tinggi dan sebaliknya
c. Interval  :  pemberian  angka  kepada  set  dari  objek  yang  mempunyai  sifat-sifat ukuran  ordinal  dan  ditambah  satu  sifat  lain  yakni,  jarak  yang  sama  pada pengukuran.  Data  ini  memperlihatkan  jarak  yang  sama  dari  ciri  atau  sifat  objek yang diukur. Akan tetapi ukuran interval tidak memberikan jumlah yang absolut dari objek yang diukur
d. Rasio  :  ukuran  yang  meliputi  semua  ukuran  di  atas  ditambah  dengan  satu  sifat yang  lain,  yakni  ukuran  yang  memberikan  keterangan  tentang  nilai  absolut  dari objek yang di ukur.
ALACRITY : Journal Of Education Volume 2 No 1 Juni (2021) Page : 20-29
Penelitian  survei  itu  sendiri  merupakan  penelitian  yang  mengumpulkan  informasi dari  suatu  sampel  dengan  menanyakan  melalui  angket  atau interview supaya  nantinya menggambarkan berbagai aspek dari populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data pokok.
Terdapat  beberapa  karakteristik  ilmiah  penelitian  survei  yaitu  logis,  deterministik, general,  parsimonious,  dan  spesifik.  Penelitian  survei  diklasifikasikan  mempunyai  dua tujuan, pertama bertujuan untuk memberikan gambaran/ penjelasan tentang sesuatu dan kedua bertujuan untuk melakukan analisis.
Adapaun  langkah-langkah  penelitian  survei  adalah  menentukan  permasalahan; menyusun hipotesis; menentukan tujuan penelitian; menentukan tipe survei yang sesuai; menentukan  desain  sampel;  menetukan  besarnya  sampel;  membuat  pertanyaan  dan memilih alat tes apa yang akan digunakan ; menentukan bentuk pengumpulan data sesuai defenisi konseptual alat penelitian; memproses data; melakukan analisis data; membahas analisi  data  dan  menyusun  laporan.  Peneliti  yang  akan  melakukan  penelitian  survei alangkah baiknya memperhatikan berbagai hal terkait desain penelitian, sampling design, dan  instrumen  yang  digunakan  kerana  ketiga  hal  tersebut  adalah  hal  pokok  dalam melakukan  penelitian  survei.  Peneliti  juga  harus  memiliki  kompetisi  yang  cukup mampuni dalam melakukan analisis data maupun dalam melakukan wawancara.

## DAFTAR PUSTAKA
Gay, L.R. dan Diehl, P.L. (1992). Reseacrh Methods for Business and Management., MacMillan Publishing Company. New York :NY Press John  W.  Creswell.(2014). Reseacrh  Design  Pendekatan  Metode  Kualitatif,  Kuantitatif,  dan Campuran Edisi Keempat. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Jogiyanto. (2014). Pedoman :Survei Kuesioner . Yogyakarta : BPFE Yogyakarta Jonathan Sarwono.(2006). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta : Press Masri Singarimbun &Sofyan Effendi. (1995). Metide Penelitian Survei. Edisi Revisi. Jakarta : PT. Pustka LP3ES Nsution. (2003). Metode Research (Penelitian Ilmiah ). Jakarta : Bumi Aksara Widodo, T. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif. Solo:UNS Press
Copyright Holder :
© Name.  (2021).
First Publication Right : © ALACRITY : Journal Of Education
This article is under:

## Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional