## Hubungan Karakteristik Keluarga Dengan  Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Mojoroto Kota Kediri
Heny Kristanto*, Sucipto, Didik Susetyanto Atmojo Akademi Keperawatan Dharma Husada Kediri email: hanssaviera@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)  merupakan  suatu bentuk pola kebiasaan untuk mempertahankan dan  meningkatkan status kesehatan pribadi dan  lingkungan.  Pola kebiasaan  dalam  ber  PHBS  dapat  mulai  dikenalkan  pada  anak  di  lingkungan  keluarga. Dengan demikian keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam  pencegahan  primer terhadap  terjadinya  masalah  kesehatan  pada  anggota  keluarga.  Keberhasilan  untuk mengenalkan dan mengajarkan pola hidup sehat pada anak dapat dimulai dari lingkungan keluarga.  Akan  tetapi  kemampuan    dalam  melaksanakan  pendidikan  untuk  mengenalkan dan  mengajarkan  pola  hidup  sehat  pada  anak,  tentunya  dipengaruhi    oleh  banyak  faktor antara  lain  pekerjaan  ibu,  jenis  kelamin,  informasi,  lingkungan,  dan  pengalaman.  Desain penelitian  yang  digunakan  adalah  desain korelasi  analitik  dengan  pendekatan  cross sectional di  Madrasah  Ibtidaiyah  Kecamatan  Mojoroto  Kota  Kediri.  Analisa  data menggunakan  uji  statistik  dengan  Regresi  Ordinal  dengan  nilai.P=  0,032,  menunjukan pekerjaan  ibu  memiliki peran penting dalam menanamkan PHBS pada anggota keluarga, terutama  pada  anak.  Sedangkan  faktor  Informasi,  lingkungan  serta  pengalaman  dan  Jenis kelamin Tidak menunjukkan hasil yang signifikan dimana p>0,05 . Perilaku Hidup Bersih dan sehat keluarga tidak hanya  diukur dari aspek  fisik dan mental saja, tetapi  juga diukur dari  produktivitasnya    dalam    arti    mempunyai    pekerjaan    atau    menghasilkan    secara ekonomi  sehingga  diharapkan  dapat  lebih  mendorong  atau  memfasilitasi  keluarga  untuk PHBS.
Kata kunci: karakteristik keluarga, PHBS.

## ABSTRACT
Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) is a form of habitual pattern to maintain and  improve personal and environmental  health  status. The habitual pattern  in PHBS can be introduced to children in the family environment. Thus the family has a very important role  in  primary prevention of the occurrence of  health problems  in  family  members. The success  of  introducing  and  teaching  healthy  lifestyles  in  children  can  be  started  from  the family  environment.  However,  the  ability  to  carry  out  education  to  introduce  and  teach healthy  lifestyles  for  children  is  certainly  influenced  by  many  factors  including  mother's work,  gender,  information,  environment,  and  experience.  The  research  design  used  was analytic correlation with a cross sectional approach in the Madrasah Ibtidaiyah, Mojoroto District,  Kediri  City.  Data  analysis  using  statistical  tests  with  Ordinal  Regression  with  a value  of.  p  =  0.032,  indicating  the  work  of  mothers  has  an  important  role  in  instilling PHBS  in  family  members, especially  in children. While  information  factors, environment and  experience  and  gender  did  not  show  significant  results  where  p>  0.05.  Clean  and healthy  family  behavior  is  not  only  measured  from  the  physical  and  mental  aspects,  but also measured by its productivity in the sense of having a job or producing  it economically so that it is expected to encourage or facilitate families to PHBS
Keyword: Family Characteristic, PHBS

## PENDAHULUAN
Sesuai  dengan  tuntutan  reformasi pembangunan,
sektor kesehatan mengalami  perubahan  yang  sangat mendasar yaitu mengajak
dan memotivasi  masyarakat  umumnya  dan penyelenggara
kesehatan
pada khususnya.  Untuk  mengubah  pola pikir  dari  sudut  pandang sakit  menjadi sudut  pandang  sehat,  yang  dikenal “Paradigma Sehat”, wujud dari
Paradigma Sehat  tersebut  dalam  bentuk
Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS).
Berkenaan dengan pendidikan kesehatan dalam keluarga, satu penelitian  tentang    Peran  Ibu  Dalam Pendidikan  Anak,  didapatkan  hasil bahwa kegiatan ibu memberikan contoh baik 27,2 %, menanamkan disiplin 22,8 %.  (  Pidarta  Made,  1997).  Pada  ibu yang  tidak  bekerja  tentunya  memiliki waktu yang lebih banyak untuk memberikan pendidikan dan menanamkan  kebiasaan  pada  anak untuk  erperilaku  sehat  dibandingkan dengan ibu yang bekerja.
Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat (PHBS)  merupakan  suatu  bentuk  pola kebiasaan  untuk  mempertahankan  dan meningkatkan  status  kesehatan  pribadi dan  lingkungan.    Pola  kebiasaan  dalam ber PHBS dapat  mulai dikenalkan pada anak  di  lingkungan  keluarga.  Dengan demikian keluarga memiliki peran yang sangat  penting  dalam    pencegahan primer  terhadap  terjadinya  masalah kesehatan pada anggota keluarga.
(Friedman M.M. 2002) Keberhasilan  untuk  mengenalkan dan  mengajarkan pola hidup sehat pada anak  dapat  dimulai  dari  lingkungan keluarga.  Akan  tetapi  kemampuan  ibu dalam  melaksanakan  pendidikan  untuk mengenalkan  dan  mengajarkan  pola hidup  sehat  pada  anak,  tentunya dipengaruhi    oleh  banyak  faktor; diantaranya  adalah  pendidikan  ibu, pekerjaan, dan pengetahuan ibu. Penelitian  yang  dilakukan  Damiyanti
(2014) didadapatkan hasil hampir seluruh  responden  (94,1  %)  ibu  rumah tangga yang memiliki pengetahuan Baik terhadap  PHBS  menerapkan  PHBS pada  tatanan  rumah  tangga,  sedangkan pada  ibu  yang  berpengetahuan  rendah tentang  PHBS,  hampir  seluruh  ibu  ( 85,7  %)  tidak  menerapkan  PHBS  di tatanan  rumah  tangga.  (Damiyanti, 2014)

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  desain Deskriptif    Analitik.  Dalam  penelitian ini,  sampel  penelitian  adalah  siswa kelas  3  pada  7  Madrasah  Ibtidaiyah  di Kec.  Mojoroto  Kota  Kediri  .  Waktu penelitian  selama  4  bulan  (Juli  sampai dengan Oktober 2018). Tempat penelitian adalah 7 Madrasah Ibtidaiyah di Kec. Mojoroto Kota Kediri.Pengujian statistic menggunakan Regresi Ordinal.

## HASIL PENELITIAN
Berdasarkan hasil penelitian, karakteristik  responden  diklasifikasikan meliputi jenis kelamin, terpajan informasi, lingkungan rumah, pengalaman  /  kebiasaan  PHBS  di rumah.
Tabel 1 Karakteristik Responden No Karakteristik Responden n % 1. Jenis Kelamin a. Laki – laki b. Perempuan 37 50 41,2 58,8 2. Terpajan Informasi a. Pernah b. Tidak Pernah 42 45 49,4 40,6 3. Lingkungan Rumah a. Pedesaan b. Perkampungan c. Perkotaan 12 16 59 13,8 18,4 67,8 4. Pengalaman / Kebiasaan PHBS di Rumah a. Ada b. Tidak 68 17 80 20
Berdasarkan  Tabel  1.  dinyatakan bahwa  lebih  dari  setengah  58,8  % responden  berjenis kelamin perempuan,
hampir setengah 49,4 % pernah terpajan informasi,  lebih  dari  setengah  67,8  % tinggal  di  lingkungan  perkotaan  dan sebagian besar 80 % memiliki pengalaman  /  kebiasaan  PHBS  di tatanan rumah tangga.
Tabel 2 Pekerjaan Ibu No Pekerjaan Ibu n % 1 2 Bekerja Tidak Bekerja / Ibu RT 23 64 27,1 72,9
Berdasarkan  Tabel  2.  dinyatakan bahwa  sebagian  besar  72,9  %  ibu responden  penelitian  adalah  ibu  yang tidak  bekerja  atau  sebagai  ibu  rumah tangga.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa  pada  faktor  jenis  kelamin p=0,395,  faktor  lingkungan  p=0,192, faktor informasi p=0,829, faktor pekerjaan ibu p=0,032, faktor pengalaman p=0,616.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan pada siswa MI di kecamatan Mojoroto Kota Kediri,tentang “Hubungan  Karakteristik
Keluarga  Dengan    Kemampuan  8 Indikator  Perilaku  Hidup  Bersih  Dan Sehat  Pada  Siswa  Madrasah  Ibtidaiyah Kecamatan  Mojoroto  Kota  Kediri dipengaruhi  oleh  pekerjaan  ibu  yang ditunjukan  hasil  uji  statistik  dengan nilai  signifikan  0,032  sedangkan  faktor lain  hasilnya  tidak  signifikan  dimana p>0,05
Seiring dengan perkembangan zaman,  perempuan  bekerja  merupakan suatu hal yang biasa baik bekerja di luar maupun  di  dalam  rumah.  Beberapa perempuan  yang  bekerja di  luar rumah, bahkan mampu menduduki posisi penting  dalam  beberapa  jabatan  baik  di sektor swasta  maupun di pemerintahan. Keterlibatan  perempuan  untuk  bekerja, dikarenakan  keinginan  mereka  untuk mencukupi  kebutuhan  perekonomian
keluarga ( Midawati. 2016).
Menurut  Handayani,  seorang  perempuan yang  bekerja,  memiliki peran ganda  yang harus  dijalankan  pada  saat  bersamaan. (Handayani, Maulia, & Yulianti. 2012)
Peran  ganda  yang  dilakukan  oleh
ibu yang bekerja, seringkali
menimbulkan kondisi stress dan bahkan memunculkan konflik baik personal ibu maupun dalam keluarga.
Kenyataan  yang  sering  didapatkan pada  ibu  yang  bekerja,  baik  di  dalam maupun di luar rumah, adalah pengabaian  dalam  pendidikan  anak termasuk didalamnya
adalah menanamkan untuk menjaga kebersihan tubuh  dan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan Sehat (PHBS).
Penelitian tentang Penyuluhan Sebagai  Upaya  Penguatan  Peran  Ibu Dalam  Implementasi  Perilaku  Hidup Bersih  dan  Sehat  didapatkan  hasil bahwa  setelah  dilakukan  penguatan berdasarkan parameter yang telah ditetapkan,  bahwa  untuk  meningkatkan pengetahuan ibu, perlu dilakukan penguatan  dengan  cara  penyuluhan. (Ari  Sulistyawati,  Nova    Listiana. 2015).
Sejalan  dengan  hasil  dari  beberapa penelitian  tersebut  di  atas,  bahwa  ibu memiliki peran penting dalam pendidikan  kesehatan  dalam  keluarga, terutama  dalam  menanamkan  PHBS kepada  anak.  walaupun  kemampuan anak  dalam  8  indikator  PHBS  tidak hanya  terbatas  pada  ibu  bekerja  atau tidak  bekerja,  akan  tetapi  bahwa pendidikan  anak  dapat  dimulai  dari lingkungan keluarga. Pada ibu  bekerja, terutama  yang  bekerja  di  luar  rumah, memiliki  sedikit  waktu  untuk  dapat memberikan pendidikan dan pendampingan pada anak untuk melaksanakan PHBS.

## KESIMPULAN
Bahwa  ibu  memiliki  peran  penting dalam menanamkan PHBS pada anggota  keluarga,  terutama  pada  anak.
Dengan demikian,  maka pada  ibu  –  ibu yang  bekerja,  baik  di  dalam  maupun  di luar  rumah,  selayaknya  meahami  peran penting
sebagai pendidik
dan selanjutnya  dapat  menyisihkan  waktu untuk dapat menanamkan PHBS kepada anak.

## DAFTAR PUSTAKA
Ari  Sulistyawati,  Nova    Listiana  (2015) Penyuluhan Sebagai Upaya Penguatan Peran Ibu Dalam Implementasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Jurnal.akbiduk.ac.id
Damiyanti, S. Crisni, H. 2014. Hubungan Pengetahuan  Ibu  Rumah  Tangga dan Peran Kader Dengan PHBSDalam  Rumah  Tangga  Di Kelurahan  Laing  Wilayah  Kerja
Puskesmas  Nan Balimo Kecamatan Tanjung  Harapan  Kota  Solok. Tahun 2014 . LPPM Stikes Yarsi.
Departemen  Kesehatan  RI,  2007. Buku Saku  Rumah  Tangga  Sehat  dengan PHBS .  Pusat  Promosi  Kesehatan. Jakarta
Friedman M.M. 2002. Buku Ajar Keperawatan  Keluarga ,  Riset  Teori
& Praktik. EGC. Jakarta
Handayani,  A.,  Maulia,  D.,  &  Yulianti, P.D. 2012. Pengaruh Konflik Peran Ganda  Terhadap  Kinerja  Guru. Penelitian Kinerja Untuk
Peningkatan  Profesionalisme  Guru
Berkelanjutan . http://prosiding.upgrismg.ac.id/
Kementrian  Kesehatan.  2011. Panduan Peningkatan PHBS di Rumah Tangga .  Pusat  Promosi  Kesehatan.
Departemen Kesehatan RI. Jakarta
Midawati.  2016.  Faktor  –  Faktor  yang Menghalangi  Wanita  Sistem  Nasab
Ibu  Berniaga  Sendiri  di  Pasar  – Pasar  Rembau  Negeri  Sembilan Kafaah : Journal of Gender Studies.
Notoatmodjo S. 2010. Metodologi
Penelitian Kesehatan . Rineka Cipta.
Jakarta
Pidarta  Made.  1997. Peran  Ibu  Dalam Pendidikan Anak . Jurnal Ilmu
Pendidikan. Jilid 4. Nomor 4