Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118

## Peningkatan Literasi Zakat Lanjutan Pada Masyarakat Kecamatan Srengat, Kabupaten Blitar
1)* Laila M. Pimada, 2) M. Umar Burhan, 3) Deni Kurniawan
1,2,3) Departmen Ilmu Ekonomi, Universitas Brawijaya, Malang, Indonesia Email Corresponding: lailapimada@ub.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Zakat Kemiskinan Literasi Zakat Lembaga Zakat Indonesia
Zakat, sebagai bentuk filantropi Islam, memegang peran krusial dalam mengurangi kemiskinan dan  ketimpangan.  Meskipun  potensi  zakat  Indonesia  besar,  realisasi  masih  rendah  karena kurangnya  literasi  pengetahuan  zakat  dan  kurangnya  kepercayaan  pada  lembaga  amil  zakat. Penelitian  ini  menggunakan  metode  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  untuk meningkatkan  literasi  zakat  di  Kecamatan  Srengat,  Kabupaten  Blitar.  Kegiatan  terdiri  dari penyuluhan  dan  diskusi,  membahas  filosofi  zakat,  program  lembaga  amil  zakat,  manfaat berzakat, dan fungsi zakat sebagai tax deduction. Monitoring dan evaluasi dilakukan melalui kuesioner. Metode penyuluhan dan diskusi terbukti efektif dalam meningkatkan literasi zakat di  Desa  Kandangan.  Dosen  pengabdi  memberikan  pengetahuan  dasar,  sementara  diskusi memfasilitasi pertukaran pemahaman dan diskusi masalah terkait zakat. Hasil monitoring dan evaluasi memberikan gambaran efektivitas kegiatan, memberikan rekomendasi strategis untuk meningkatkan literasi zakat, dan mendukung Lembaga Zakat lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi  positif  dalam  meningkatkan  literasi  zakat  dan  membantu  Lembaga  Zakat  lokal. Rekomendasi yang dihasilkan dapat menjadi landasan untuk langkah strategis Lembaga Zakat setempat  dalam  menghimpun  zakat  dan  mengembangkan  SDM,  sehingga  penyaluran  zakat dapat lebih efektif untuk kesejahteraan umat.

## ABSTRACT
Keywords: Zakat Poverty Zakat Literacy Zakat Institutions Indonesia
Zakat, as a form of Islamic philanthropy, plays a crucial role in reducing poverty and inequality. Despite Indonesia's substantial zakat potential, its realization remains low due to a lack of zakat knowledge literacy and trust in zakat amil institutions. This research employs the Community Service  (PkM)  method  to  enhance  zakat  literacy  in  Srengat  District,  Blitar  Regency.  The activities  involve  lectures  and  discussions  covering  zakat  philosophy,  zakat  amil  institution programs, the benefits of giving zakat, and zakat's function as a tax deduction. Monitoring and evaluation  are  conducted  through  questionnaires.  The  lecture  and  discussion  method  proves effective in improving zakat literacy in Kandangan Village. The contributing lecturers provide fundamental  knowledge,  while  discussions  facilitate  the  exchange  of  understanding  and discussions on zakat-related issues. Monitoring and evaluation results provide an overview of activity effectiveness, offering strategic recommendations to enhance zakat literacy and support local Zakat Institutions. This research makes a positive contribution to increasing zakat literacy and aiding local Zakat Institutions. The recommendations generated can serve as a foundation for  the  strategic  steps  of  local  Zakat  Institutions  in  collecting  zakat  and  developing  human resources,  thereby  enhancing  the  effectiveness  of  zakat  distribution  for  the  welfare  of  the community.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Zakat  sebagai  salah  satu  jenis  filantropi  Islam  terbukti  dapat  menurunkan  angka  kemiskinan  dan ketimpangan  (Ahmed,  2004:  65;  Hayati  dan  Caniago,  2011;  Athoillah,  2013;  Romdhoni,  2017),  serta meningkatkan  pertumbuhan  ekonomi  (Ridwan,  et  al.,  2019)  dan  menstabilkan  inflasi  (Erlando  &  Kafabih, 2019). Indonesia sebagai negara dengan mayoritas penduduk muslim terbesar memiliki potensi penghimpunan zakat yang besar hingga 327,6 triliun (Puskas BAZNAS, 2022). Meskipun demikian, capaian realisasi zakat yang berhasil dicatatkan oleh Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) pada tahun 2020 masih terbatas di angka
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
12,4 triliun (Puskas BAZNAS, 2022) yang berarti bahwa BAZNAS memiliki kesenjangan yang tinggi antara potensi dan realisasi zakat yakni sebesar 96%.
Adanya kesenjangan antara potensi dan realisasi dana zakat tersebut didorong oleh beberapa hal, yaitu: pertama,  permasalahan  minimnya  literasi  pengetahuan  zakat  yang  dimiliki  para  muzakki  (Ascarya  & Yumanita, 2018; Yusfiarto, 2020), dan kedua, rendahnya kepercayaan muzakki terhadap lembaga amil zakat (Mutmainah, 2015; Tiara et al., 2022). Oleh karena itu, menjadi hal yang sangat krusial bagi lembaga zakat untuk dapat menjaga akuntabilitas dan transparansinya sehingga muzakki dapat menyalurkan zakatnya melalui lembaga  zakat  dan  tidak  menyebabkan  kebiasaan  penyaluran  zakat  secara  langsung  (tradisional)  kepada mustahiq (Kashif et al., 2018; Owoyemi, 2020).
Terlepas  dari  permasalahan  literasi  dan  profesionalisme  yang  menjadi  indikator  kesenjangan penghimpunan  zakat,  Indonesia  telah  memiliki legal  standing yang  kuat  atas  zakat  dengan  diterbitkannya Undang-Undang  No.  23  Tahun  2011  tentang  Pengelolaan  Zakat.  Melalui  UU  tersebut  dan  dengan  adanya BAZNAS sebagai satu-satunya lembaga resmi pemerintah yang memiliki kewenangan mengelola zakat secara nasional  serta  berbagai  macam  Lembaga  Amil  Zakat  (LAZ)  resmi/berizin  lainnya,  Indonesia  diharapkan mampu memaksimalkan pengelolaan zakat secara profesional, akuntable dan dapat menyejahterakan ummat.
Provinsi Jawa Timur merupakan daerah yang memiliki potensi zakat terbesar kedua setelah DKI Jakarta yakni  sebesar  36,2  triliun  (Zaenal  et  al.,  2022).  Besarnya  potensi  ini  sayangnya  tidak  diikuti  dengan pengetahuan lanjutan yang tinggi atas zakat. Pada tahun 2022, pengetahuan masyarakat jawa timur yang masuk dalam kluster Indeks Literasi Zakat (ILZ) Jawa, Bali dan Nusa Tenggara hanya mampu mencapai kategori menengah  (Direktorat  Kajian  dan  Pengembangan  BAZNAS,  2022)  mengenai  pengetahuan  lanjutan  zakat. Pengetahuan  lanjutan  sendiri  merupakan  ukuran  pemahaman  masyarakat  atas  variabel-variabel:  1)  institusi zakat;  2)  regulasi  zakat;  3)  dampak  zakat;  4)  program-program  zakat;  dan  5)  digital  payment  zakat. Selanjutnya,  dari  kelima  variabel  tersebut,  dua  di  antaranya  teridentifikasi  masih  berada  di  tingkatan  yang rendah (kurang dari 60%) yakni pemahaman regulasi dan pemahaman program zakat (lihat gambar 1).
Gambar 1. Tingkat Literasi Zakat berdasarkan Variabel (Dasar & Lanjutan)
Tingginya korelasi positif antara literasi zakat dan realisasi pengumpulan dana zakat (BAZNAS, 2022) menjadikan program peningkatan literasi zakat menjadi urgent untuk dilaksanakan. Menanggapi hal tersebut, akademisi  sebagai  representasi  intelektual  yang  berasal  dari  perguruan  tinggi  memiliki  kewajiban  dalam menjalankan amanah mencerdaskan bangsa. Hal ini juga termaktub dalam tugas-tugas tridharma perguruan tinggi yakni melakukan pendidikan, penelitian dan juga mengabdi kepada masyarakat. Oleh karena itu, civitas akademika Universitas Brawijaya yang terafiliasi Fakultas Ekonomi dan Bisnis ditugaskan untuk melakukan kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan  mengadakan  penyuluhan  pada  masyarakat  Kecamatan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
Srengat.  Penyuluhan  yang  dimaksudkan  ialah  berfokus  pada:  Peningkatan  Literasi  Zakat  Lanjutan  Pada Masyarakat Kecamatan Srengat, Kabupaten Blitar.
Penelitian  ini  mengungkapkan  kesenjangan  dalam  pemahaman  literasi  zakat  lanjutan  di  Kecamatan Srengat,  Kabupaten  Blitar,  terutama di  Provinsi  Jawa  Timur. Meskipun  wilayah  ini memiliki  potensi  besar untuk penghimpunan zakat, pengetahuan masyarakat tentang aspek lebih kompleks dari zakat, seperti regulasi dan  program  zakat,  masih  relatif  rendah.  Kesenjangan  ini  menandai  tantangan  yang  perlu  diatasi  untuk memastikan pemahaman yang lebih baik tentang konsep dan manfaat zakat di kalangan masyarakat.
Dalam upaya meningkatkan literasi zakat di Kecamatan Srengat, penelitian ini melibatkan akademisi dari Universitas Brawijaya. Pendekatan penyuluhan menjadi instrumen utama untuk memberikan solusi yang tidak hanya  teoretis,  tetapi  juga  praktis.  Keterlibatan  civitas  akademika  diharapkan  dapat  menciptakan  dampak positif dalam mengurangi kesenjangan literasi zakat dan membentuk pemahaman yang lebih baik di kalangan masyarakat.
Selain  mengidentifikasi  kesenjangan,  penelitian  ini  menawarkan  rekomendasi  strategis  untuk memperkuat  literasi  zakat  di  Kecamatan  Srengat.  Rekomendasi  ini  mencakup  upaya  untuk  meningkatkan akuntabilitas dan transparansi lembaga zakat, menanggapi minimnya literasi pengetahuan zakat muzakki, serta mengatasi rendahnya kepercayaan terhadap lembaga amil zakat. Dengan korelasi positif yang tinggi antara literasi zakat dan pengumpulan dana zakat, implementasi program peningkatan literasi zakat menjadi krusial untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan dana zakat dan, pada akhirnya, kesejahteraan umat.
Meskipun  penelitian-penelitian  sebelumnya  memberikan  wawasan  berharga  mengenai  distribusi  zakat dan  literasi,  terdapat  kesenjangan  yang  signifikan  ketika  kita  mempertimbangkan  konteks  unik  di  Srengat, Blitar. Dalam studi Rahmat & Nurzaman (2019), fokusnya adalah mengevaluasi kelayakan distribusi zakat di desa  Bringinsari,  Kendal,  tanpa  secara  khusus  membahas  peningkatan  literasi.  Meskipun  Kasri  &  Yuniar (2021) mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi niat penggunaan platform online untuk pembayaran zakat  di  Indonesia,  mereka  tidak  mempertimbangkan  kebutuhan  literasi  yang  lokal  untuk  Srengat,  Blitar. Begitu juga, Retsikas (2014) mendalami reconceptualization zakat sebagai instrumen untuk keadilan sosial- ekonomi di Indonesia tetapi mengabaikan kebutuhan literasi spesifik Srengat. Studi Alam et al (2022) menilai dampak  zakat  produktif  di  Surakarta  tetapi  gagal  secara  khusus  membahas  literasi  dan  tidak mempertimbangkan karakteristik unik Srengat, Blitar.
Kesenjangan potensial penelitian terletak pada ketidakadaan pemeriksaan yang didedikasikan terhadap peningkatan  literasi  zakat  di  Srengat,  Blitar.  Diperlukan  penelitian  menyeluruh  untuk  memahami  tingkat literasi saat ini di wilayah ini dan merancang program yang mempertimbangkan konteks sosial-ekonomi dan budaya unik Srengat. Penelitian-penelitian terdahulu lebih fokus pada perspektif yang lebih luas atau wilayah- wilayah tertentu seperti Kendal dan Surakarta, sehingga mengabaikan karakteristik unik Srengat, Blitar yang mungkin memengaruhi efektivitas program literasi zakat.
Untuk  mengisi  kesenjangan  ini,  penelitian  ini  menekankan  pendekatan  lokal,  mempertimbangkan karakteristik unik Srengat. Memahami tingkat literasi saat ini sangat penting untuk merancang program literasi yang memenuhi kebutuhan spesifik masyarakat. Penyesuaian sangat diperlukan untuk keberhasilan inisiatif literasi,  memastikan  bahwa  program-program  tersebut  sesuai  dengan  konteks  sosial-ekonomi  dan  budaya Srengat, Blitar. Studi yang ditujukan ini tidak hanya akan memberikan kontribusi pada peningkatan literasi zakat,  tetapi  juga  mendorong  pengembangan  sosial-ekonomi  wilayah  dengan  memberdayakan  masyarakat melalui literasi yang ditingkatkan terkait zakat.

## II. MASALAH
Rendahnya  Literasi  Zakat  Lanjutan  pada  Masyarakat  Kecamatan  Srengat,  Kabupaten  Blitar,  menjadi perhatian utama dalam konteks pengelolaan zakat di wilayah tersebut. Berdasarkan Indeks Literasi Zakat (ILZ) Jawa, Bali, dan Nusa Tenggara tahun 2022, tingkat pemahaman masyarakat Srengat terhadap aspek lanjutan zakat, khususnya terkait regulasi dan program zakat, masih berada di tingkatan rendah, yaitu kurang dari 60%. Masalah  ini  muncul  dari  kurangnya  kesadaran  dan  pengetahuan  masyarakat  terkait  variabel-variabel  kritis, seperti institusi zakat, regulasi zakat, dampak zakat, program-program zakat, dan digital payment zakat. Dalam konteks  ini,  masyarakat  Kecamatan  Srengat,  yang  memiliki  potensi  zakat  signifikan,  belum  optimal  dalam memahami aspek-aspek zakat yang lebih kompleks.
Faktor-faktor  penyebab  rendahnya literasi  zakat lanjutan  melibatkan minimnya  upaya  penyuluhan  dan edukasi di tingkat masyarakat. Selain itu, rendahnya literasi ini dapat memicu perilaku penyaluran zakat secara
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
tradisional langsung kepada mustahiq tanpa melibatkan lembaga zakat. Keadaan ini menciptakan kesenjangan antara potensi zakat yang besar dengan realisasi zakat yang belum dapat dimaksimalkan. Oleh karena itu, perlu dilakukan  langkah-langkah  strategis  untuk  meningkatkan  literasi  zakat  lanjutan  di  masyarakat  Kecamatan Srengat.  Dengan  demikian,  diharapkan  masyarakat  dapat  memahami  peran  lembaga  zakat,  regulasi  yang mengaturnya,  serta  manfaat  dan  dampak  positif  yang  dapat  dihasilkan  melalui  pengelolaan  zakat  yang profesional dan akuntabel.

## III. METODE
Kegiatan Pegabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berupa penyuluhan dengan target audience masyarakat yang  memiliki  pekerjaan  dan  memiliki  kisaran  penghasilan  3  juta  ke  atas  di  Desa  Kandangan,  Kecamatan Srengat,  Kabupaten  Blitar.  Sementara  itu,  rangkaian  kegiatan  dilaksanakan  dalam  tiga  sesi  berurutan sebagaimana berikut:
1. Ceramah
Pada  sesi  pertama  dari  kegiatan  PkM,  Dosen  pengabdi  menyampaikan materi  secara  oral  kepada  para peserta pengabdian. Materi yang akan didapatkan oleh peserta mencakup beberapa hal berikut:
a. Pengenalan filosofi dan landasan hukum zakat;
b. Pengenalan program-program Lembaga Amil Zakat dan BAZNAS;
c. Pengenalan manfaat berzakat melalui lembaga zakat;
d. Fungsi zakat sebagai tax deduction .
2. Diskusi
Sesaat  setelah  sesi  pertama  selesai,  Dosen  pengabdi  bersama  dengan  para  peserta  melakukan sharing session berupa  tanya  jawab,  penyampaian  pengalaman  peserta  serta  penyampaian  masukan  yang membangun bagi dunia pendidikan tinggi yang berkaitan dengan tema pengabdian.
3. Monitoring dan Evaluasi
Dalam  rangka  mengukur  tolak  ukur  keberhasilan  kegiatan  pengabdian,  Dosen  pengabdi  akan menyebarkan kuesioner pada sesi ketiga. Kuesioner ini merupakan instrumen monitoring yang berguna dalam mendeskripsikan feedback dari para peserta pengabdian terhadap kegiatan yang telah diikuti. Hasil dari  kuesioner  akan  dievaluasi  dan  dijadikan  sebagai input bagi  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian selanjutnya.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  menentukan  metode-metode  pelaksanaan  pengabdian  yang  dipilih,  tim  pengabdi  tentunya mengupayakan metode-metode tersebut dapat diimplementasikan dengan baik. Berbagai metode yang dipilih diharapkan  dan  diupayakan  mampu  memberikan  informasi  yang  efektif  dan  sesuai  dengan  kebutuhan masyarakat  dalam  hal  literasi  zakat  lanjutan.  Metode  ceramah  misalnya,  dilakukan  dengan  melibatkan khalayak  melalui  pidato  dan  presentasi  materi  secara  singkat  dan  komprehensif.  Adapun  metode  diskusi memungkinkan  untuk  mengetahui  dan  memahami  kondisi  pemahaman  dan  implementasi  Zakat  pada Masyarakat.  Sebagai  tolak  ukur  efektivitas  pengabdian,  dilakukan  monitoring  dan  evaluasi  mengenai rekomendasi yang diperlukan oleh masyarakat berdasarkan informasi diskusi dan kuesioner.

## 1. Penyuluhan dengan Metode Ceramah
Metode  ceramah  dilakukan  sebagai  upaya  pendekatan  yang  dinilai  efektif  dalam  kegiatan  Pengabidan kepada Masyarakat (PkM). Dalam praktiknya, dosen pengabdi berperan sebagai pemateri yang menyampaikan materi secara lisan kepada peserta pengabdian. Adapun isi dari materi yang disampaikan  dalam ceramah atau presentasi adalah pengenalan mengenai konsep-konsep penting zakat kepada peserta. Konsep-konsep tersebut di antaranya pentingnya zakat hingga bagaimana seharusnya pengelolaan zakat yang baik.
Materi  sosialisasi  membahas  dengan  sekilas  definisi  filosofis  dan  aturan  zakat  berdasarkan  syariat, dilanjutkan  dengan  aturan zakat  berdasarkan  regulasi di  Indonesia. Materi ini  bertujuan  untuk memberikan pengetahuan bagi masyarakat tentang bagaimana membayar dan mengelola zakat yang secara resmi diakui oleh hukum negara. Dosen pemateri secara komprehensif memaparkan kondisi terkini penghimpunan zakat di Indonesia.  Dosen  pemateri  menyampaikan  bahwa  saat  ini  realisasi  zakat  di  Indonesia  perlu  ditingkatkan mengingat  potensinya  yang  begitu  besar.  Salah  satu  langkah  strategisnya  adalah  masyarakat  dapat menyalurkan zakat melalui Lembaga resmi untuk memastikan catatan yang akurat
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
Selanjutnya  pemateri  juga  menyampaikan  dampak  dan  manfaat  zakat  apabila  disalurkan  dan  dikelola melalui Lembaga resmi. Di antaranya adalah zakat dapat disalurkan pada program produktif dan tepat sasaran, pengelolaan  zakat  lebih  transparan,  serta  pihak  yang  menyalurkan  zakat  melalui  Lembaga  resmi  dapat memeroleh  keringanan  penghasilan  kena  pajak.  Pemateri menambahkan  bahwa untuk memeroleh manfaat- manfaat tersebut diperlukan kolaborasi yang baik antara masyarakat dan Lembaga zakat. Masyarakat dapat meminta  kuitansi  pembayarannya  untuk  keringanan  pajak  penghasilannya.  Selain  itu  masyarakat  dapat memantau program-program Lembaga zakat yang ada agar dapat berjalan baik dan tepat sasaran.

## Gambar 2. Proses Penyampaian Materi (Ceramah) tentang Zakat

## 2. Proses Diskusi bersama
Proses  diskusi  bersama  antara  peserta  dan  penyuluh  menjadi  bagian  yang  penting  dalam  pengabdian. Tahap ini mempertemukan kebutuhan masyarakat akan informasi zakat dan penyuluh yang memiliki informasi tersebut. Di samping itu, penyuluh perlu mengetahui bagaimana kondisi sebenarnya yang terjadi di masyarakat mengenai penghimpunan dan penyaluran zakat di desa Kandangan Kec. Srengat Kab. Blitar Jawa Timur. Sesi diskusi dapat menjadi jembatan untuk menyelesaikan permasalahan zakat yang terjadi di masyarakat untuk didiskusikan bersama Tim Pengabdi. Salah satu permasalahan zakat yang dibahas adalah eksistensi Lembaga zakat yang ada di Desa tersebut yaitu LPZ Lazisnu.
Lazisnu menjadi Lembaga Zakat yang secara resmi beroperasi di Desa. Kandangan. Keberadaan Lembaga zakat tersebut telah diketahui oleh beberapa tokoh penting di desa khususnya tokoh agama. Lembaga ini telah beroperasi dan menghimpun dana Zakat sejak beberapa tahun terakhir. Namun faktanya Lembaga ini masih menghimpun dana zakat yang terbatas karena minimnya pengetahuan masyarakat ditambah dengan kondisi kelembagaan yang belum stabil. Perwakilan Lembaga memaparkan bahwa Lembaga zakat ini telah beroperasi dan  memiliki  beberapa  program  yang  telah  berjalan.  Akan  tetapi  Lembaga  ini  memerlukan  penguatan khususnya dalam hal SDM dan manajemen dalam kegiatannya. Fakta inilah yang akhirnya menjadi referensi tim pengabdi untuk mencoba memberi rekomendasi bagi Lembaga zakat tersebut.
Tim  pengabdi  mengidentifikasi  bahwa  kondisi  Lembaga  zakat  masih  memerlukan  pengembangan  dan penguatan khususnya pada sisi SDM dan manajemen. Dengan adanya fakta tersebut Tim pengabdi mencoba memberikan  contoh  praktik  penghimpunan  dan  penyaluran  zakat  produktif  di  daerah  lain  di  Provinsi  Jawa Timur. Penyuluh memberikan contoh penghimpunan dan penyaluran zakat dengan SDM dan Manajemen yang sederhana sebagai referensi. Penyuluh juga menekankan bagi Lembaga Zakat untuk memanfaatkan eksistensi Organisasi masyarakat di bidang agama dan Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) sebagai momentum untuk menggencarkan promosi. Tidak lupa penyuluh juga mengingatkan masyarakat untuk bersedia menyalurkan Zakat melalui Lembaga zakat resmi yang telah diakui oleh BAZNAS dan Pemerintah.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
Gambar 3. Proses Diskusi bersama Masyarakat Penggerak Lembaga Zakat

## V. KESIMPULAN
Dalam kegiatan pengabdian ini, pengabdi telah memilih metode-metode pelaksanaan pengabdian yang dinilai  efektif  dalam  upaya  meningkatkan  literasi  zakat  lanjutan  di  masyarakat.  Salah  satu  metode  yang digunakan adalah penyuluhan dengan metode ceramah, di mana dosen pengabdi berperan sebagai pemateri untuk menyampaikan informasi penting tentang konsep zakat, aturan zakat, dan manfaat pengelolaan zakat melalui lembaga resmi. Metode ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar kepada masyarakat Desa Kandangan, Kec.Srengat Kabupaten Blitar tentang zakat secara lebih mendalam.
Selain  itu,  proses  diskusi  bersama  antara  peserta  dan  penyuluh  juga  merupakan  bagian  penting  dari pengabdian ini. Melalui diskusi, masyarakat Desa Kandangan dapat berbagi pemahaman mereka tentang zakat dan  mengungkapkan  permasalahan  yang mereka  hadapi  dalam  penghimpunan  dan  penyaluran  zakat.  Salah satu permasalahan yang dibahas adalah eksistensi Lembaga Zakat Lazisnu di desa tersebut, yang menghadapi tantangan dalam penghimpunan zakat dan membutuhkan perbaikan dalam manajemen dan SDM.
Dalam pengabdian ini, monitoring dan evaluasi dilakukan untuk mengukur efektivitas pengabdian dan memberikan rekomendasi yang diperlukan oleh masyarakat berdasarkan hasil diskusi dan kuisioner. Dengan demikian, tim pengabdi berusaha untuk memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi zakat dan membantu Lembaga Zakat lokal dalam meningkatkan kualitas pengelolaan zakat mereka. Kontribusi tersebut di  antaranya  adalah  beberapa  rekomendasi  langkah-langkah  srategis  yang  dapat  ditempuh  Lembaga  Zakat setempat untuk menghimpun zakat dan mengembangkan SDMnya.
Meskipun  kegiatan  pengabdian  ini telah menggunakan  metode penyuluhan  dan diskusi  yang  dianggap efektif,  terdapat  beberapa  keterbatasan  yang  perlu  diperhatikan.  Pertama,  metode  penyuluhan  ceramah mungkin  tidak  sepenuhnya  mencapai  interaktifitas  yang  optimal,  dan  sebagian  masyarakat  mungkin  lebih responsif terhadap pendekatan yang lebih partisipatif. Kedua, pembahasan eksistensi Lembaga Zakat Lazisnu di  Desa  Kandangan  mungkin  tidak  mencakup  semua  aspek  atau  tantangan  yang  dihadapi  oleh  lembaga tersebut, sehingga gambaran yang dihasilkan mungkin tidak menyeluruh.
Agar penelitian lebih komprehensif, perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada peningkatan interaktivitas dalam penyuluhan, mungkin dengan melibatkan teknologi atau pendekatan berbasis komunitas. Selain itu, penelitian mendatang dapat memperluas cakupan pembahasan mengenai eksistensi lembaga zakat di  tingkat  lokal,  dengan  menganalisis  lebih  dalam  aspek  manajemen  dan  sumber  daya  manusia  yang  perlu ditingkatkan. Monitoring dan evaluasi dapat diperluas untuk mencakup indikator kinerja yang lebih spesifik,
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol 4, No 5 Desember 2023 SPECIAL ISSUE |pp: 118-124 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i5. 2118
memberikan gambaran yang lebih akurat tentang dampak kegiatan pengabdian terhadap peningkatan literasi zakat dan kemajuan lembaga zakat lokal.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Kami  mengucapkan  terima  kasih  pada  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis,  Universitas  Brawijaya  yang  telah mendanai kegiatan pengabdian sampai dengan penulisan naskah ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Ahmed, H., 2004. Role of Zakah and Awqaf in Poverty Alleviation . Jeddah: Islamic Development Bank. Alam, A., Sari, D., & Hakim, L. (2022). The impact of productive Zakat program on the economy of Zakat recipients: Study in Baznas Surakarta . Journal of Islamic Economics and Finance Studies, 3 (2), 88-101.
Ascarya, & Yumanita, D. 2018. Analisis Rendahnya Penghimpunan Zakat di Indonesia dan Alternatif Solusinya. Bank Indonesia Working Paper . Athoillah,  M.A.,  2013.  Zakat  as  an  Instrument  of  Eradicating  Poverty  (Indonesian  Case). International  Journal  of Nusantara Islam , 1 (1), 73-85. Direktorat Kajian dan Pengembangan BAZNAS, 2022. Indeks Literasi Zakat 2022: Wilayah Sumatera, Jawa, Bali, Nusa Tenggara dan Kalimantan . Jakarta: Pusat Kajian Strategis Badan Amil Zakat Nasional. Erlando, A. & An’im, K. 2019. How Zakat Can Affect Inflation in Indonesia through Modified Keynesian Consumption.
International Conference on Islamic Finance, Economics, and Business. KnE Social Sciences , p.112-125, 2018. Hayati, K. & Caniago, I., 2011. Zakat Potential As A Means To Overcome Poverty (A Study in Lampung). Journal of Indonesian Economy and Business , 26 , (2), 187-200. Kashif, M., Faisal Jamal, K., & Abdur Rehman, M. 2018. The Dynamics of Zakat Donation Experience Among Muslims:
A  Phenomenological  Inquiry. Journal  of  Islamic  Accounting  and  Business  Research,  9 (1),  45–58. https://doi.org/10.1108/JIABR-01-2016-0006 .
Kasri, R.A., & Yuniar, A.M. (2021). Determinants of digital zakat payments: lessons from Indonesian experience. Journal of Islamic Accounting and Business Research, 12 (3) , 362-379. https://doi.org/10.1108/JIABR-08-2020-0258 Muatmainah, L. 2015. The Influence of Accountability, Transparency, and Responsibility of Zakat Institution on Intention to Pay Zakat. Global Review of Islamic Economics and Business , 3 (2), 108-119.
Owoyemi, M. Y. 2020. Zakat management: The Crisis of Confidence in Zakat Agencies and The Legality of Giving Zakat Directly  to  The  Poor. Journal  of  Islamic  Accounting  and  Business  Research,  11 (2),  498–510. https://doi.org/10.1108/JIABR-07-2017-0097 . Pusat Kajian Strategis - Badan Amil Zakat Nasional (Puskas BAZNAS), 2022. Outlook Zakat Indonesia 2022 . Jakarta: Badan Amil Zakat Nasional.
Rahmat, R.S. & Nurzaman, M.S. (2019), Assesment of zakat distribution: A case study on zakat community development in Bringinsari village, Sukorejo district, Kendal, International Journal of Islamic and Middle Eastern Finance and Management, 12 (5), 743-766. https://doi.org/10.1108/IMEFM-12-2018-0412 Retsikas, K. (2014). Reconceptualising zakat in Indonesia: Worship, philanthropy and rights. Indonesia and the Malay World, 42 (124), 337-357.
Ridwan,  A.M.,  Pimada,  L.M.  &  Asnawi,  N.,  2019.  Zakat  distribution  and  macroeconomic  performance:  Empirical evidence of Indonesia . International Journal of Supply Chain Management, 8 (3), 952-957. Romdhoni, A. H., 2017. Zakat dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan Pengentasan Kemiskinan. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam , 03 (01), 41-51.
Tiara,  S.,  Yurniwati,  Y.,  &  Putriana,  V.  T.,  2022.  Pengaruh  Akuntabilitas,  Transparansi,  dan  Literasi  Zakat  terhadap Preferensi Muzakki dalam Memilih Saluran Distribusi Zakat. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 6 (1), 340. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v6i1.536
Yusfiarto, R., Setiawan, A., & Nugraha, S., 2020. Literacy and Intention to Pay Zakat. International Journal of Zakat, 5 (1), 15-27. https://doi.org/https://doi.org/10.37706/ijaz.v5i1.221
Zaenal, M.H., Choirin, M., Hartono, N., Farchatunnisa, H., & Rarasocta, A.V., 2022. Potensi Zakat BAZNAS Provinsi.
Seri Official News BAZNAS , July. Jakarta: Pusat Kajian Strategis Badan Amil Zakat Nasional.