## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura

## MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PANGANDARAN
1 Ani Ramayanti, 2 Muchammad Erihadiana, 3 Muhibinsyah 123 Pasca UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
1 aniramayanti212@gmail.com , 2 erihadianana@uinsgd.ac.id

## Abstrak
Manajemen  pengelolaan  Lembaga  Pendidikan  perlu  untuk  ditingkatkan  guna kemajuan dan peningkatan mutu output dan outcome Pendidikan, baik ditingkat Pendidikan dasar  hingga  perguruan  tinggi,  hal  ini  yang  kemudian  menlatar  belakangi  penelitian  ini untuk dilakukan oleh peneliti. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah perencanaan, pengorganisasian, perencanaan sumber daya manusia, pengawasan dalam peningkatan mutu pendidikan.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  pendekatan  kualitatif  dengan mencari,  menganalisa,  dan  membuat  intervasi  data  yang  ditemukan  dilapangan  melalui wawancara,  observasi  dan  dokumen.  Teknik  analisa  data  adalah mereduksi,  penyajian  dan menarik  kesimpulan.  Hasil  penelitian  adalah:  1)  Perencanaan  SDM  yang  dirancang  secara sistematik  berdasarkan  kemandirian  sekolah,  2)  Rekrutmen  SDM  dengan  mengedepankan prinsip  profesionalisme.  3)  Selekesi  harus  memenuhi  unsur  profesional,  4)  Pelatihan dilakukan dengan memberikan dampak, pengaruh positif bagi sekolah, 5) Penilaian kinerja dilakukan  dengan  aspek  kuantitatif-kualitatif.  6)  Kompensasi.  Adapun  upayanya  adalah menyiapkan  pendidik  melalui  pembinaan,  diskusi,  seminar,  pelatihan,  menyempurnakan strategi  rekrutmen  siswa  dalam  promosi.  Implikasi  dari  penelitian  ini  adalah  manajemen pengelolaan  institusi  penting  untuk  mendapatkan  perhatian  yang  serius  agar  mutu Pendidikan  meningkat,  oleh  sebab  itu,  manajemen  Pendidikan  perlu  untuk  selalu  di sirkulasikan dengan baik agar bisa melahirkan sebuah proses regulasi yang juga baik.
Kata kunci : Managemen, SDM, Mutu Pendidikan

## Abstract
The management of educational institutions needs to be improved in order to progress and  improve  the  quality  of  educational  outputs  and  outcomes,  both  at  the  elementary  to tertiary  education  levels,  this  is  what  later  became  the  background  for  this  research  to  be conducted by researchers. The main problems in this study are planning, organizing, human resource  planning,  supervision  in  improving  the  quality  of  education.  The  research  method used is a qualitative approach by searching, analyzing, and making data interventions found in the  field  through  interviews,  observations  and  documents.  Data  analysis  techniques  are reducing, presenting and drawing conclusions. The results of the research are: 1) HR planning that  is  systematically  designed  based  on  school  independence,  2)  HR  recruitment  by prioritizing the principle of professionalism. 3) Selection must fulfill a professional element, 4)  Training  is  carried  out  with  an  impact,  a  positive  influence  on  schools,  5)  Performance evaluation  is  carried  out  with  quantitative-qualitative  aspects.  6)  Compensation.  The  efforts are to prepare educators through coaching, discussions, seminars, training, perfecting student recruitment  strategies  in  promotions.  The  implication  of  this  research  is  that  institutional management  is  important  to  get  serious  attention  so  that  the  quality  of  education  increases, therefore, education management needs to always be well-circulated so that it can give birth to a regulatory process that is also goo
Keywords: Management, HR, Quality of Education

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura

## Pendahuluan
Menurut  Fatah  pendidikan  mempunyai  peranan  yang  sangat  penting  dalam meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia.  Pendidikan  mempengaruhi  secara  penuh kemajuan  suatu  bangsa.[1]  Untuk  meningkatkan  sumber  daya  manusia  yang  sejalan  telah dilakukan  oleh  pemerintah  dengan  berbagai cara  mulai  dari  perkembangan  aspek ekonomi, sosial  hingga  perwujudan  peradaban  pendidikan  berkemajuan.  Tujuannya  untuk meningkatkan  mutu  pendidikan  yang  berkaitan  dengan  mutu  sekolah  yang  tertuju  pada output .
Sebagaimana  penjelasan  Herman  dalam  era  perdagangan  bebas  dunia  terjadi  iklim kompetisi  yang  tinggi  di  segala  bidang  yang  menuntut  perusahaan  untuk  bekerja  dengan lebih efektif dan efesien.[2] Tingkat kompetisi yang  tinggi menuntut pula suatu pendidikan mengoptimalkan  sumber  daya manusia  yang  dimilikinya,  hal  ini  disebabkan  oleh pengaruh yang kuat dari sumber daya manusia terhadap  dan efesiensi pendidikan.
Manusia  merupakan  sumber  daya yang paling penting dalam usaha dunia pendidikan mencapai  keberhasilan.  Sumber  daya  manusia  ini  menunjang  keberhasilan  karya,  bakat, kreativitas  dan  dorongan.Tolak  ukur  kualitas  suatu  bangsa,  dapat  dilihat  dari  sejauh  mana keberhasilan pelaksanaan pendidikan. Salah satu dari banyaknya persoalan pendidikan yang dihadapi  bangsa  Indonesia  adalah  rendahnya  mutu  pendidikan  pada  setiap  jenjang pendidikan.
Sebagaimana kebijakan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan juga telah dibuat oleh pemerintah yang di tuangkan dalam Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan  Nasional  Undang-Undang  No.  14  Tahun  2005  tentang  Guru  dan  Dosen, Permendiknas  No.  13  Tahun  2007  tentang  kompetensi  Guru,  Permendiknas  Nomor  19 Tahun  2007  tentang  Standar  Pengelolaan  Pendidik  dan  masih  banyak  lagi  kebijakan- kebijakan  pemerintah  yang  ditujukan  untuk  pengembangan  pendidikan.  Berbagai  masalah yang  berhubungan  dengan  pengelolaan  sumber  daya  manusia  dalam  organisasi  antara  lain sebagai berikut:
1. Memperkerjakan karyawan yang tidak sesuai dengan tuntutan pekerjaan,
2. Ketidak-adilan dalam pemberian gaji, promosi, dan praktik tenaga kerja,
3. Kurangnya pelatihan dan pengembangan karyawan.
Peran manajemen sumber daya manusia telah meningkat menjadi peran yang strategis pada akhir-akhir ini bahkan sangat penting  untuk menunjang kemajuan pendidikan di masa yang  akan  datang.  Semua  aspek  dari  perencanaan,  pengorganisasian,  pendelegasian,

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
ISSN. 2355-0104 ojs.uim.ac.id E-ISSN. 2549-3833
kepemimpinan,  dan  pengendalian  juga  diperlukan  untuk  mengarahkan  manajemen  sumber daya  manusia  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan.    Manajemen  sumber  daya  manusia sejatinya mesti diterapkan di berbagai lembaga/instansi/perusahaan baik yang berstatus skala besar maupun kecil. Tidak terkecuali lembaga Pendidikan.[3]
Sumber  daya  manusia  merupakan  salah  satu  elemen  paling  penting  di  berbagai lembaga  ataupun  perusahaan  agar  sebuah  lembaga  atau  perusahaan  tersebut  dapat  berjalan dengan  baik.  Tanpa  adanya  sumber  daya  manusia  tersebut  atau  kualitasnya  kurang  baik, maka Lembaga atau perusahaan akan sulit untuk berjalan dan beroperasi dengan semestinya meski sumber daya yang lain telah terpenuhi.[4]
Penelitian  ini  menyerahkan pada  aspek  manajemen  terutama  dalam  meningkatkan mutu  guru  yang  bersifat  profesionalisme  menjadi  faktor  utama  dalam  menghasilkan  mutu pendidikan yang baik, dalam hal ini adalah siswa yang bermutu sebagai hasil dari pendidikan tersebut. Sebagaimana kondisi sekolah perlu adanya peningkatan mutu kualitas salah satunya adalah kualitas tenaga pendidiknya.
Dengan  demikian,  hal  ini  menjadi  alasan  yang  kuat  bagi  peneliti  untuk  melakukan penelitian  mendalam  terkait  dengan  fenomena  tersebut  yang  kemudian  peneliti  gambarkan dengan  cara  yang  utuh  sehingga  dapat  menjadi  temuan  baru  yang  kemudian  dapat disumbangkan kepada perkembangan ilmu pengetahuan.
Dari pemaparan tersebut, bahwa sekolah yang bermutu sangat didambakan masyarakat terutama  kualitas  bagi  anak  didiknya.  Pengajar  yang  bermutu  akan  mampu  menciptakan anak  didik  yang  bermutu  juga  secara  maksimal.  Berdasarkan  dari  latar  belakang  masalah tersebut, maka peneliti bermaksud mengadakan penelitian skala kecil tentang “ Manajemen Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Peningkatan  Mutu  Pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten Pangandaran.

## Metode penelitian
Penelitian  ini  merapakan  penelitian  lapangan  dengan  menggunakan  pendekatan deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Menurut Hanurawan penelitian kualitatif  merupakan  penelitian  yang  bermaksud  untuk  mengungkap  suatu  gejala  yang menjadi  objek  penelitian  suatu  bidang  ilmu.[5]  Menurut  Meleong  penelitian  kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deksriptif berupa kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. [6]

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
Dengan  demikian  data  yang  diperoleh,  baik  berupa  informasi,  gejala  amatan, keterangan dan hasil hasil pengamatan tentang " Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan  Mutu  Pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran”  lebih  tepat  apabila diungkapkan  dalam  bentuk  kata-kata  sesuai  dengan  karakteristik  pendekatan  kualitatif, sehingga diperoleh pemahaman yang mendalam dan lebih luas tentang pengamatan .

## Pembahasan
Pembahasan hasil temuan penelitian di MAN 2 Kabupaten Pangandaran yang penulis sajikan  berdasarkan  hasil  wawancara,  dokumentasi  dan  observasi  yang  dilakukan  secara formal maupun tidak formal. Wawancara secara formal maupun tidak formal, observasi, dan pencermatan  dokumentasi  dilakukan  langsung  oleh  peneliti.  Adapun  pembahasan  hasil temuan penelitian sebagai berikut:
Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik di MAN 2 Kabupaten Pangandaran 1. Perencanaan  Sumber  Daya  Manusia,  Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  kepala sekkolah terdapat hasil jawabannya yaitu sebagai berikut :
a. Perencanaan  sumber  daya  manusia  di  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran  dilakukan melalui  kegiatan  analisa  faktor  penyebab  perubahan  tenaga  kerja  yang  terjadi,  melalui evaluasi semesteran yang dilakukan setiap satu semester sekali.
b. Menyusun  perencanaan  yang  menentukan  kebutuhan  atas  tenaga  yang  dibutuhkan sesuai dengan kriteria yang diperlukan oleh calon pelamar yang nantinya akan direkrut.
c. Perencanaan adalah tindakan awal dari aktivitas manajemen dalam organisasi manapun. Oleh karena itu, perencanaan kualifikasi guru di lembaga menjadi sangat penting karena akan  menentukan  perbedaan  kinerja  antara  satu  organisasi  dengan  organisasi  lainnya dalam mencapai rencana pencapaian tujuan pendidikan.[7]
2. Rekruitmen Sumber Daya Manusia
Berdasarkan paparan data temuan penelitian yang berkaitan dengan rekruitmen SDM adalah  menentukan  tentang  jabatan  yang  dibutuhkan,  rekrutmen  tenaga  guru/karyawan dilakukan  sepenuhnya  oleh  yayasan,  proses  rekrutmen  manajemen  MAN  2  Kabupaten Pangandaran  berupaya  untuk  menerapkan  prinsip  profesionalisme  dan  transparansi. Rekrutmen  menjadi  awal  dari  kegiatan  yang  dilkukan  oleh  sekolah  untuk  mendapatkan guru yang tepat untuk mengisi jabatan yang kosong.
Keberhasilan  proses  pendidikan  dipengaruhi  oleh  kondisi  dan  perencanaan  proses pembelajaran.  Guru  perlu  menyusun  perencanaan  sebelum  proses  pembelajaran  yang

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
ISSN. 2355-0104 ojs.uim.ac.id E-ISSN. 2549-3833
bertujuan  proses  pendidikan  lebih  terarah  dan  juga  proses  evaluasi  yang  lebih  akurat.[8] Dalam proses perekrutan manajemen sekolah menentukan terlebih dahulu tentang jabatan pekerjaan  yang  kosong  dan  persyaratan  yang  dibutuhkan  bagi  tenaga  yang  akan dipekerjakan  di  sekolah.  Hasil  wawancara  bersama  kepala  sekolah,  bahwa  persyaratan untuk memenuhi kebutuhan calon guru di MAN 2 Kabupaten Pangandaran salah satu nya yang menarik adalah harus mampu membaca kitab kuning dan surat-surat pilihan juz 30.

## 3. Seleksi Sumber Daya Manusia
Seleksi  yang  dilakukan  oleh  manajemen  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran  adalah untuk  menyaring  pelamar  dengan  setepat  mungkin  sesuai  dengan  kebutuhan  yang diinginkan,  sehingga  dapat  menerima  guru  yang  tepat.  Hasil  wawancara  bersama  Kepala Sekolah  MAN  2  ,temuan  penelitian  yang  berkaitan  dengan  seleksi  SDM  di  MAN  2 Kabupaten Pagandaran berdasarkan paparan data adalah melakukan dua tahap seleksi yaitu seleksi  awal  dan  seleksi  lanjutan,  menggunakan  sistem  gugur  dalam  proses  seleksi, mengutamakan  guru  yang  berpengalaman  dalam  mengajar  dan  juga  mempertimbangkan hal  lain  seperti  referensi  dari  guru  senior  atau  pihak  yang  mengetahui  tentang  kondisi pelamar.
Melalui  seleksi  yang  dilaksanakan  dalam  pemilihan  tenaga  pendidik  di  MAN  2 Kabupaten pangandaran, maka akan dicari calon yang memenuhi syarat-syarat yang telah ditentukan  sekolah.  Dalam  proses  penyeleksian  yang  nantinya,  diambil  bagi  siapa  yang sudah  memenuhi  persyaratan  untuk  masuk  sebagai  tenaga  pendidik  baru  yang  akan ditugaskan sesuai dengan bidangnya masing-masing.
4. Penempatan/ Orientasi
Hasil wawancara bersama kepala sekolah, bahwa untuk penempatan calon guru yang telah  melakukan  seleksi  yaitu  dengan  cara  penempatan  secara  langsung,  dengan  tujuan meningkatkan    kinerja  guru  dan  karyawan,  karena  penempatan  harus  sesuai  dengan motivasi, bakat dan minat nya. Penempatan ini dilakukan dengan memperhatikan anggota sesuai  dengan  bidangnya.  Untuk  penempatan  guru  dan  pegawai,  manajemen  sekolah mempertimbangkan  kompetensi  dan  kinerjanya,  melakukan  secara  hati-hati  dan  penuh dengan  perhitungan,  artinya  anggota  yang  akan  mendapatkan  posisi  baru  ini  merupakan anggota yang memang benar benar memiliki kompetensi dan prestasi kinerja yang baik di sesuaikan dengan seleksi yang telah ditempuh.

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura

## 5. Pelatihan Sumber Daya Manusia
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  kepala  sekolah,  bahwa  pelatihan  guru  dan pegawai ini dilakukan oleh sekolah berdasarkan program-program yang telah disusun oleh manajemen sekolah sebagai bentuk komitmen dan keseriusannya dalam meningkatkan dan mengembangkan  mutu  pendidikan  yang  unggul,  terampil  dan  berkepribadian  mandiri. Semua  itu  menjadi  kebutuhan  sekolah  yang  diwujudkan  melalui  pendekatan  dan  strategi sekolah dengan memperhatikan kebutuhan di lingkungan sekolah.
Adapun  pelatihan  yang  pernah  dilaksanakan  di  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran, yaitu:  Pelatihan  yang  dilaksanakan  ditempat  kerja (On  the  Job  Training) biasanya digunakan  untuk  kebutuhan  SDM  yang  di  sesuaikan  dengan  kebutuhan  local  sekolah seperti  seminar,  pelatihan  skill,  diskusi  dll.  Dan  juga  melakukan  pelatihan  diluar kerja/diluar  sekolah,  biasanya  dilakukan  seperti  pelatihan  keprofesionalan  KKG  atau undangan dinas yang di sesuaikan dengan keahlian guru di bidangnya masing-masing.
Ada  semacam  program  rutin  yang  dilakukan  oleh  kepala  sekolah  dan  guru  serta karyawan, dimana pertemuan itu berupa acara formal hingga non formal seperti pengadaan acara  keluarga  atau  sosial  lainnya.  Kegiatan  pelatihan  yang  dilaksanakan  dapat meningkatan pengatahuan dan keterampilan.[9]
6. Penilaian kinerja
Dari  temuan  penelitian  dapat  diketahui  bahwa  penilaian  kepala  sekolah  terhadap kinerja para guru meliputi penilaian pelaksanaan proses KBM berupa supervisi (kunjungan kelas), penilaian pelaksanaan pekerjaan selama satu semester.

## 7. Kompensasi
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  kepala  sekolah,  dapat  diketahui  bahwa kompensasi  diberikan  manajemen  sekolah  melalui  beberapa  tahapan  :  keoala  sekolah memberikan ungkapan penghargaan terima kasih kepada guru atau pegawai dengan tugas yang  telah  dilakukan,  memberikan  kesejahteraan  dalam  bentuk  finansial  atau  barang, pemberian  tugas  baru  bagi  anggota  yang  telah  mampu  menunjukan  kinerja  yang  baik selama  melaksanakan  tugas.  Dalam  masalah  kompensasi  di  sekolah  MAN  2  Kabupaten Pangandaran  yang  paling  menarik  adalah  bagi  guru  yang  berprestasi  melalui  murid  atau atas  kinerja  nya  biasanya  diberikan tiket dari  kepala  sekolah  untuk  menambah  poin  yang mana  nantinya  tiket  itu  sebagai  penambahan  uang  pensiunan  bagi  PNS  atau  gaji  terakhir bagi honorer apabila berhenti mengajar.

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura

## 8. Pemutusan hubungan kerja
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  kepala  sekola,  guru  dan  karyawan  apabila diberhentika biasanya adalah guru yang sudah pension secara masa kerja atau karena factor usia  lanjut  yang  mengakibatkan  produktivitas  kerja  menjadi  rendah,  biasanya  pensiun tersebut  atas  permintaan  sendiri  dengan  mengajukan  surat  permohonan  setelah  mencapai masa  kerja  tertentu,  dan  kemudia  disetujui  oleh  sekolah.  Tetapi  ketika  Bapak  Undang menjabat sebagai kepala sekolah 5 tahun ini belum pernah memberhentikan guru maupun pegawai.  pemutusan hubungan kerja dapat digolongkan pada kriteria efektif. Hal ini dapat dilihat dari sekolah telah membuat tata cara dan peraturan mengenai pemutusan hubungan kerja sesuai dengan perjanjian kerja kepada guru dan karyawan.

## Peningkatan  Mutu  Sumber  Daya  Manusia  Pendidik  di  MAN  2  Kabupaten Pangandaran
Untuk  mengetahui  upaya  Kepala  Sekolah  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan  di MAN  2  Kabupaten  Pangandaran,  beliau  menjelaskan  dari  hasil  wawancara  bahwa  mutu pendidikan merupakan sesuatu yang harus diwujudkan dalam lembaga pendidikan ini. Untuk mewujudkannya  tentunya  harus  ada  upaya  yang  dilakukan  oleh  Kepala  Sekolah  dalam meningktakan  mutu  pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran.  Adapun  upaya-upaya yang dilakukan antara lain :
1. Menyiapkan pendidikan yang profesional
Untuk  mengetahui  usaha  kepala  sekolah  dalam  memaksimalkan  penyediaan  dan pembinaan  tenaga  pendidik  serta  tenaga  kependidikan,  peneliti  melakukan  wawancara dengan  Kepala  Sekolah  yaitu  dengan  mengadakan  rekruitmen  yang  sebelumnya  telah diadakan  perencanaan,  penyeleksian,  penempatan  dan  pengangkatan,  dimana  dalam mengambil  keputusan  terhadap  tenaga  kependidikan  berdasarkan  komite  dan  yayasan. Sedangkan untuk pembinaan tenaga pendidik sebagai tanggung jawab dari kepala sekolah dengan  melakukan  pembinaan  kepada  guru-  guru  melalui  supervisi  pembelajaran. Supervisi pembelajaran tersebut diwujudkan dengan kegiatan kunjungan kelas, observasi kelas maupun pertemuan individual secara rutin. Sesuai apa yang disampaikan oleh Dedi, bahwa  dalam  komponen  penentu  mutu  proses  belajar  mengajar  di  sekolah  antara  lain peningkatan profesionalisme guru.[10]
2. Menyempurnakan strategi rekrutmen siswa melalui promosi/iklan di masyarakat
Hasil  wawancara  peneliti  dengan  kepala  sekolah  adalah  bahwa  upaya  kepala sekolah  dalam  meningkatkan  mutu  pendidikan  dengan  mengikutsertakan  masyarakat

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
dalam  mengelola  sekolah,  kaitanya  hal  tersebut  maka  kepala  sekolah  mengagendakan program  promosi  melalui  kegiatan  sosialisasi  di  lingkungan.  Kegiatan  mempromosikan lembaga merupakan usaha untuk mengenalkan sekolah pada masyarakat umum. Sehingga masyarakat pada umumnya dapat lebih mengetahui tentang profil dari lembaga.
3. Mengkondisikan lingkungan pembelajaran
Berdasarkan hasil wawancara peneliti kepada Bapak Undang selaku kepala sekolah, untuk memberikan fasilitas yang memadai demi terciptanya pembelajaran yang kondusif maka  beliau  tidak  segan-segan  untuk  meningkatkan  sarana  prasarana  di  MAN  2 Kabupaten  Pangandaran  seperti  memiliki  lapangan  bola  yang  cukup  besar  dan  selalu dijadikan  rujukan  bermain  oleh  masyarakat,  lingkungan  kepesantrenan  sebagai  ciri  khas di  MAN  2  Pangandaran,  juga  membuat  sekolah  ramah  masyarakat  yakni  selalu mengedepankan  keikutsertaan  warga  sekolah  dalam  setiap  kegiatan  masyarakat,  kepala sekolah  selaku  pengurus  yayasan  juga  selalu  memberi  kesempatan  bagi  warga  tidak mampu  untuk  bisa  mengenyam  pendidikan  formal  dan  non  formal,  hal  ini  dibuktikan dengan program “ngaji gratis”.
4. Memberikan motivasi belajar
Hasil wawancara dengan kepala sekolah, bahwa kepala sekolah dalam membangun perilaku patuh dan disiplin pada peraturan tata tertib, berusaha menjadi uswatun khasanah bagi warga sekolah. Misalnya, dalam masalah pekerjaan semua warga sekolah diwajibkan bertanggung  jawab  dan  tidak  teledor  serta  tidak  meninggalkan  tanggung  jawab  tanpa alasan  yang  dibenarkan,  dalam  masalah  kedisiplinan  kepala  sekolah  terkadang memberikan  reward  bagi  guru  yang  datang  lebih  awal  dan  pulang  tidak  lebih  cepat. Sehingga, dengan suri tauladan dari kepala sekolah selaku pemimpin, dengan begitu para guru  akan  merasa  sungkan  ketika  akan  datang  terlambat  baik  kehadiran  di  sekolah, maupun  terlambat  untuk  masuk  dalam  kegiatan  pembelajaran.  Reward  yang  diberikan biasanya  diwujudkan  dalam  bentuk  pujian  yang  memotivasi  guru  dan  diberikan  sebuah hadiah ketika hari guru misalnya, mukena bagi guru putri dan sarung bagi guru putra.
5. Berprestasi akademik dan non akademik
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  Ibu  Yuni  selaku  wakil  kepala  sekolah,  salah satu  usaha  kepala  sekolah  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten Pangandaran  dengan  mengikutsertakan  perwakilan  siswa  dalam  lomba.  Banyak  manfaat yang diperoleh dari ikut serta dalam lomba diantaranya yaitu, manfaat khusus bagi siswa yang  diwakilkan  akan  menjadi  pengalaman  tersendiri;  melatih  percaya  diri;

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
mengembangkan  dan  mengasah  kemampuan,  adapun  manfaat  umum  bagi  sekolah  ialah dapat  mengangkat  nama  baik  sekolah  sekalipun  dapat  ikut  serta  dalam  lomba,  ketika memperoleh  juara  maka  akan  lebih  meningkatkan  mutu  pendidikan.  Sebab,  masyarakat akan  memandang  suatu  lembaga  karena  prestasi  yang  telah  diraih  juga  menjadi  faktor penunjang.  Dan  sampai  saat  ini  banyak  siswa  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran  yang tercatat sebagai siswa berprestasi.
Implikasi dari penelitian ini adalah manajemen pengelolaan institusi penting untuk mendapatkan  perhatian  yang  serius  agar  mutu  Pendidikan  meningkat,  oleh  sebab  itu, manajemen  Pendidikan  perlu  untuk  selalu  di  sirkulasikan  dengan  baik  agar  bisa melahirkan sebuah proses regulasi yang juga baik.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan secara keseluruhan tentang “ Manajemen Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Peningkatan  Mutu  Pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten Pangandaran” dapat disimpukan bahwa sistem manajerial yang ada tidak terpusat pada satu saja  dalam  hal  ini  kepala  sekolah  dibantu  oleh  orang  yang  ditunjuk  yaitu  wakil  kepala sekolah,  proses  manajemen  sumber  daya  manusia  dalam  peningkatan  mutu  pendidikan  di MAN 2 Kabupaten Pangandaran adalah: (1) Melakukan perencanaan sumber daya manusia yang  baik,  (2)  Penarikan  sumber  daya  manusia  (rekrutmen)  terhadap  pelamar  yang  lulus syarat,  (3).  Seleksi  dan  penempatan  sesuai  dengan  profesinya,  (4).  Mengadakan  pelatihan guna peningkatan kemampuan guru dan karyawan, (5). Di adakannya penilaian prestasi kerja guru dan karyawan setiap minggu, bulan maupun tahunan untuk meningkatkan kinerja guru dan karyawan, (6). Memberi kesejahteraan pada guru dan karyawan berupa gaji bulanan dan berupa tunjangan atau reward.
Manajemen  sumber  daya  manusia  perlu  dikelola  dengan  baik,  agar  tujuam  yang diinginkan  dapat  tercapai.  Apa  yang  telah  dihasilkan  sumber  daya  mansia  dapat  menjadi tolok  ukur  keberhasilan  pendidikan.    upaya  kepala  sekolah  dalam  meningkatkan  mutu pendidikan  di  MAN  2  Kabupaten  Pangandaran  adalah  dengan  cara  :  (1)  Menyiapkan pendidik yang professional, (2) Menyempurnakan strategi rekrutmen siswa melalui promosi, (3)  Mengkondisikan  lingkungan  pembelajaran,  (4)  Memberikan  motivasi  belajar,  (5) Pemberian Reward.
Implikasi  dari  penelitian  ini  adalah  manajemen  pengelolaan  institusi  penting  untuk mendapatkan  perhatian  yang  serius  agar  mutu  Pendidikan  meningkat,  oleh  sebab  itu,

## JURNAL PENELITIAN DAN PEMIKIRAN KEISLAMAN
Mei 2023. Vol.10. No.2
2014-2023 j.al-ulum Universitas Islam Madura
manajemen Pendidikan perlu untuk selalu di sirkulasikan dengan baik agar bisa melahirkan sebuah proses regulasi yang juga baik.

## Daftar Pustaka
[1] N. Fattah and M. Ali, “Manajemen berbasis sekolah,” Bandung: Andira , 2000.
[2] S.  Herman,  “Manajemen  Sumber  Daya  Manusia,  edisi  pertama,  cetakan  pertama,” Penerbit: Graha Ilmu, Jakarta , 2008.
[3] I.  A.  Muzaki,  Mujahidah,  and  M.  Erihadiana,  “Manajemen  Sumber  Daya  Manusia sebagai Basis Penguatan Kualitas Pendidikan,” Muntazam  J.  Manaj.  Pendidik.  Islam , vol. 2, no. 2, pp. 14–31, 2021.
[4] D.  S.  Munandar,  M.  Syah,  and  M.  Erihadiana,  “Manajemen  Sumber  Daya  Manusia (SDM)  Pendidikan  Islam  (Studi  Kasus  di  Madrasah  Aliyah  Negeri  1  Ciamis  Jawa Barat),” JIIP  -  J.  Ilm.  Ilmu  Pendidik. ,  vol.  5,  no.  1,  pp.  162–171,  2022,  doi: 10.54371/jiip.v5i1.394.
[5] F. Hanurawan, “Metode penelitian kualitatif untuk ilmu psikologi,” Jakarta  PT.  Raja Graf. Persada , 2016.
[6] L. J. Meleong, Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Rosdakarya, 2006.
[7] M.  A.  Muhammad  and  M.  Erihadiana,  “Manajemen  Sumberdaya  Manusia  Dalam Pengembangan Kompetensi Guru,” Thawalib | J. Kependidikan Islam , vol. 2, no. 1, pp. 1–14, 2021, doi: 10.54150/thawalib.v2i1.6.
[8] H. Marwiji, Muh, A. Rosadi, Y. Mariah, Eneng, and J. Arrobi, “Workshop Penyusunan RPP  Dalam  Kurikulum  Darurat  Pada  Masa  Pandemi  Covid-19,” Indones.  J. Community Engagem. , vol. 02, no. 02, pp. 66–71, 2021.
[9] I.  Apriandinata,  D.  Ridwan,  R.  A.  Nur,  and  A.  Rosadi,  “Pelatihan  Desain  Grafis Melalui  Microsoft  PowerPoint  Bagi  RemajaLulusan  SMA  Dalam  Meningkatkan Kreativitas Wirausaha,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Nusant. , vol. 3, no. 1, pp. 142–149, 2022, doi: 10.55338/jpkmn.v3i1.301.
[10]  D. Mulyasana and A. Fauzia, “Pendidikan bermutu dan berdaya saing,” 2015.