## IT Dan Hafalan Al-Qur’an; Pemanfaatan SMS Gateway terhadap Pencapaian
Target Hafalan Santriwati Ma’had Tahfidh Al-Qur’an (MTA) Putri Al-Amien Prenduan
Ahmadi Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep ahmadiborju@gmail.com
Siti Ruqayyah Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan Sumenep sitiruqayyah@gmail.com
Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  Pemanfaatan aplikasi SMS Gateway di  Ma’had  Tahfidh  Al-Qur’an  putri.  Dan  yang  kedua  untuk mengetahui  kekurangan  dan  kelebihan  dari  SMS  Gateway  di  Ma’had  Tahfidh  Al- Qur’an  putri.  Penelitian  ini  berlokasi  di  Ma’had  Tahfidh  Al-Qur’an  Al-Amien Prenduan Sumenep Madura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dimana  peneliti  langsung  terjun  kelapangan.  Adapun  teknik  pengumpulan  data dalam  penelitian  ini  yakni  menggunakan  metode  wawancara , obsevasi,  dan dokumentasi.  Pengumpuan  data  adalah  menggunakan  metode  wawancara  tidak tersetruktur.  Adapun  yang  menjadi  sumber  penelitian  adalah  beberapa  ustad, ustadzah,  wali  santri  serta  santriwati  Ma’had  Tahfihd  Al-Qur'an  putri.  Dari  hasil temuan  dilapangan  yang  diperoleh  melalui  wawancara/ interview ,observasi  dan dokumentasi  dapat  disimpulkan  dalam  beberapa  point. Point  pertama adalah pemanfaatan  sistem  ini  mulai  dari  pra  pelaksanaan  sampai  pasca  pelaksanaan sangat  berpengaruh  terhadap  pencapaian  target  hafalan  dan  respon  baik  dari berbagai  pihak  terutama  walisantri  meskipun  dalam  sistem  ini  ada  beberapa kekurangan  namun  ada  juga  kelebihannya.. point kedua peneliti  juga  menemukan kekurangan yaitu gangguan dari operator yang menyebabkan data tidak semuanya terkirim  kepada  orang  tua  sehingga  ada  dari  orang  tua  yang  merasa  tidak  yakin dengan target hafalan anak, dan kelebihan dari sistem ini adalah alat bantu dalam mengatasi permasalahan yang sering terjadi dilapangan sehingga para muhafidhoh dapat terbantu dengan adanya sms ini. point ketiga , peneliti juga melihat respon baik itu bagi pondok berupa tanggapan ,walisantri maupun santriwati MTA itu sendiri.
Kata Kunci: Informasi Teknologi, Hafalan Al-Qur’an, SMS Gateway
Abstract: This study aims to determine the extent of the use of the SMS Gateway application  in  Ma'had  Tahfidh  Al-Qur'an  Putri.  And  the  second  is  to  find  out  the advantages and disadvantages of SMS Gateway in Ma'had Tahfidh Al-Qur'an Putri. This research is located in Ma'had Tahfidh Al-Qur'an Al-Amien Prenduan Sumenep Madura. This study uses a type of qualitative research in which the researcher goes directly  to  the  field.  The  data  collection  techniques  in  this  study  were  using  the interview,  observation,  and  documentation  methods.  Data  collection  is  using  the unstructured interview method. As for the sources of research are several clerics, clerics, guardians of students and female students of Ma'had Tahfihd Al-Qur'an. From the  findings  in  the  field  obtained  through  interviews,  observations  and documentation, it can be concluded in several points. The first point is that the use of this system from pre-implementation to post-implementation is very influential on  the  achievement  of  memorization  targets  and  good  responses  from  various parties, especially guardians, although in this system there are several drawbacks but there are also advantages. which causes the data not all to be sent to the parents so that some of the parents feel unsure about the child's memorization target, and the advantage of this system is that it is a tool in overcoming problems that often occur in the field so that muhafidhoh can be helped by  this sms. third point , the researchers also saw the good response for the cottage in the form of responses, the guardians and students of the MTA itself.
Keywords: Information Technology, Memorizing Al-Qur'an, SMS Gateway

## Pendahuluan
Pesantren dan Al-Qur’an ibarat dua sisi mata uang yang tidak bisa terpisahkan. Di  dalam  sistem  kurikulum  pesantren  pasti  terdapat  pembelajaran  Al-Qur’an sebagai  kompetensi  dasar  yang  utama  dan  harus  dipelajari  oleh  seluruh  santri. Tidak  bisa  dipungkiri  lagi  bahwa  pesantren  adalah  lembaga  pendidikan  Islam tradisional  pertama  di  Indonesia.  Pesantren  sebagai  sebuah  institut  pendidikan Islam  yang  dijadikan  oleh  orang-orang  sebagai  tempat  untuk  mempelajari, menghayati  dan  mengamalkan  ajaran  Al-Qur’an  dengan  menekankan  pentingnya aspek  moral  keagamaan  sebagai  pedoman  prilaku  hidup  sehari-hari.  Al-Qur’an adalah kitab suci yang sempurna serta berfungsi sebagai pelajaran bagi manusia, pedoman hidup bagi setiap muslim, petunjuk bagi orang yang bertakwa.
Ayat diatas menjelaskan bahwa al-qur’an diturunkan sebagai pedoman atau pelajaran, menjadi obat seta petunjuk dan rahmat bagi orang-orang yang beriman. Al-Qur’an adalah kitab yang kekal dan bermukjizat yang diturunkan kepada hamba- Nya sekaligus Rasul-Nya yang paripurna yakni Muhammad SAW untuk dihafalkan tanpa diperkenankan mengubah,mengganti dan menambahi atau mengurangi Al-Qur’an secara harfiyah berarti “ bacaan sempurna” merupakan suatu nama yang  pilihan  Allah  yang  sungguh  tepatkarena  Al-Qur’an  dipelajari  bukan  hanya susunan  redaksi  dan  pemilihan  kosakata  tapi  juga  kandungannya yang
tersirat,tersurat  bahkan  sampai  kepada  kesan  yang  ditimbulkannya.  Al-Qur’an layaknya  sebuah  permata  yang  memancarkan  cahaya  yang  berbeda-beda  sesuai dengan sudut pandang masing-masing. Banyak sumber-sumber yang menerangkan tentang keutamaan membaca Al-Qur’an baik dari Al-Qur’an itu sendiri maupun dari Hadist sebagaimana dalam sabda Nabi.
Dan bersabda : Bacalah Al-Qur’an, sesungguhnya ia akan datang dihari kiamat sebagai pemberi syafaat kepada orang-orang yang memilikinya (membacanya ),( HR. Muslim).
Belajar  al-Qur’an  merupakan  kewajiban  yang  utama  bagi  setiap  mukmin begitu  juga  mengajarkannya.  Dalam  proses  belajar  mengajar  (PBM)  sangat dibutuhkan adanya metode karena dengan adanya metode jauh lebih penting dari materi.  Demikian  urgennya  metode  dalam  proses  pendidikan  dan  pengajaran sehingga proses belajar mengajar bisa dikatakan tidak berhasil bila dalam proses tersebut  tidak  menggunakan  metode.  Karena  metode  menempati  posisi  kedua terpenting  setelah  tujuan  dari,  sederertan  komponen-komponen  pembelajaran, tujuan, metode, materi, ïmedia dan evaluasi. 1
Pondok pesantren merupaka sebuah lembaga pendidikan islam yang menjadi fungsi  utamanya adalah mendidik dalam rangka melaksanakan da’wah Islamiyah sebagai sebuah kelanjutan dari riasah yang dirilis oleh para Nabi dan Rasul. Oleh karena  itu  segala  kegiatan  yang  berlangsung  di  pondok  pesantren  Al-qur’an Prenduan  sekesil  apapun  yang  dilaksanakan  oleh  siapapun  harus  selalu mengandung  nilai-nilai  pendidikan  dengan  maksud  untuk  tujuan-tujuan pendidikan, 2 khususnya  Ma’had  Tahfidhul  Qur’an  dan  mengamalkan  isi  dari kandungan yang bertujuan  untuk mencetak kader-kader hamalatul Qur’an.
Ma’had  Tahfidh  Al-Qur’an  (MTA)  Al-Amien  Prenduan  adalah  lembaga pendidikan  yang  mempunyai  misi  mencetak  kader-kader  ummat  terbaik  yang mampu  mengaplikasikan  ilmunya  di  tengah-tengah  masyarakat.  Untuk  mencapai tujuan mulia tersebut pelayanan pendidikan yang baik bagi santri adalah hal yang mutlak yang harus dilakukan untuk mencapainya. Pendidikan yang terbaik selalu diusahakan  dari  waktu  ke  waktu  dengan  sistem  pendidikan  yang  terus dikembangkan  seiring  berjalannya  waktu.  Hal  itu  adalah  rasa  tanggung  jawab pondok yang besar kepada ummat dan kepada seluruh wali santri khususnya.
Kemampuan  para  santri  dalam  mencapai  target  hafalan  sesuai  yang ditentukan menjadi syarat mutlak kenaikan kelas. Sebagai sarana untuk mencapai taget yang ada bagian ketahfidhan berusaha memberikan dua alternatif untuk setiap jenjang  pendidikan  karena  dilembaga  ini  bagian  ketahfidhan  mengadakan  test hafalan untuk mengetahui kemampuan dalam menghafal. Sehingga dapat diambil langkah-langkah yang positif demi perbaikan yang akan datang. 3
Diantara  langkah-langkah  atau  metode  sukses  menghafal  Al-Qur’an  adalah istiqomah yaitu istiqomah dalam menghafal. Menghafal satu kaca atau satu lembar dalam sehari atau One Day One Page yang sudah biasa dilakukan oleh santriwati untuk mencapai target yang sudah ditentukan. Sebagian santri menikmati hasil dan
1 Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam ,(jakarta: Ciputat Pres,2002),h.109
2 “ Pondok PesantrenAl-Amien dalam Lintasan Sejarah ”(Sumenep:Pustaka Al-Amien) h.80
3 BMTK,Panduan Monitoring Hafalan Al-Qur’an Santri,(BMTK-MTA,2015) h.51-52
pencapaian  yang  luar  biasa  dari  gerakan  One  Day  One  Page.  Program  ini  sangat membantu  santriwati  dalam  menghafal  dan  salah  satu  cara  yang  bagus  untuk diterapakan dalam pencapaian target santriwati MTA. 4
Di  Ma’had  Tahfidh  Al-Qur’an  sudah  melakukan  berbagai  macam  langkah- langkah selektif yang dilakukan untuk mencapai tujuan yang maksimal. Diantaranya dengan program ODOP (One Day One Page) untuk mencapai target yang diharapkan sehingga  dengan  adanya  metode  ini  santriwati  yang  berminat  menggunakan metode ini mampu menghafal lebih baik banyak dari target yang ada. Namun ada sebagian  santri  yang  merasa  keberatan  dengan  adanya  program  ODOP  sehingga merasa  terbebani  dan  kurang  mampu  dalam  menghafal  sehari  satu  halaman sehingga santri tersebut tidak mampu menyelesaikan target yang sudah ditentukan. Untuk  mengatasi  permasalahan  tersebut  para  guru  dan  pendidik  mengadakan musyawarah dan merencanakan suatu sistem yaitu melibatkan orang tua sebagai suatu alat bantu mendorong,membantu dan memotivsi anak dalam menghafal maka dengan  adanya  sistem  SMS  Gateway  para  muhafidhoh  dan  Muhafidh  sedikit terbantu karena dengan adanya rekapan hafalan yang dilakukan setiap satu minggu sekali maka secara tidak langsung akan membantu santri untuk berlomba-lomba dalam menghafal. 5
Pada  tahun  2016  salah  satu  upaya  yang  dilakukan  dalam  meningkatkan kualitas  pendidikan  di  MTA  adalah  dengan  meningkatkan  peran  serta  orang  tua dalam  mengontrol,memantau  dan  mengetahui  perkembangan  pendidikan  putra- putrinya.  Perkembangan  santri  dan  santriwati  akan  selalu  ter- update dan diinformasikan  kepada  seluruh  wali  santri  tanpa  terkecuali  dengan  aplikasi pelaporan  berbasis  komputer  dan SMS Gateway seperti  informasi  perkembangan hafalan,informasi  pembayaran  iuran  pondok  serta  perizinan  keluar  pondok santriwati. 6
Informasi hafalan santri akan terkirim setiap satu minggu sekali setiap minggu akan dilaporkan berapa lembar hafalan baru yang telah dicapai dan berapa lembar hafalan yang sudah diulang (Muraja’ah) dan berapa kali tidak mengikuti kegiatan tasmi’ (Menghafal) tanpa alasan yang jelas. Hal tersebut dilakukan agar para orang tua dapat mengikuti perkembangan putra-putrinya sehingga dapat berperan aktif dalam membimbing,memberikan dorongan dan motivasi untuk selalu berkembang dan meningkatkan semangat dalam menghafal Al-Qur’an. 7
Metode Penelitian
Jenis penelitian ini adalah studi kasus (case study) yaitu suatu penelitian yang mengeksplorasi  suatu  masalah  dengan  batasan  terperinci,  intensif,  memiliki pengambilan data yang mendalam dan menyerahkan berbagai sumber informasi. Penelitian  ini  dibatasi  oleh  waktu  dan  tempat  dan  kasu  yang  dipelajari  berupa program,  peristiwa,  aktivitas  atau  individu.  Studi  kasus  dibedakan  dari  studi populasi dan studi sampel suatu pengelompokan jenis penelitian yang didasarkan
4 Warkat ( warta Singkat )Edisi 2015, h.77
5 Warkat ( Warta Singkat ) Edisi 2015,h.78
6 Ibid ,h.79 7 Ibid ,h.29
pada  jumlah  data  yang  diperlukan.  Bila  seluruhnya  disebut  penelitian  populasi maka sebagian disebut penelitian sampel yang menyangkut peristiwa atau gejala khusus maka disebut studi kasus. 8
Karena jenis penelitian yang dipakai adalah studi kasus maka penelitian ini menyajikan gambaran tentang segala hal yang berkaitan dengan fokus dan rumusan masalah. Adapun pendekatan yang peneliti gunakan adalah pendekatan kualitatif. Dengan  pendekatan  kulitatif  ini  peneliti  mencoba  memusatkan  perhatian  pada prinsip-prinsip umum yang mendasari perwujudan satuan-satuan gejala yang ada dalam kehidupan sosial. Pada pendekatan ini peneliti membuat satuan gambaram kompleks,  meneliti  kata-kata,laporan  terinci  dari  pandangan  responden  dan melakukan studi pada situasi yang alami.
Dalam  penelitian  kualitatif  sangat  erat  hubungannya  dengan  faktor-faktor kontekstual  yang  dimaksud  dari  sampling  untuk  menjaring  sebanyak  mungkin informasi  dari  berbagai  macam  sumber  dan  bangunannya.  Oleh  sebab  itu  pada penelitian  kualitatif  tidak  ada  sampel  acak  tetapi  sampel  bertujuan (purposive sample) .
Hasil Penelitian dan Pembahasan
Menurut  beberapa  ahli  yang  dipaparkan  Informasi  Teknologi  (IT)  adalah seperangkat  alat  bantu  untuk  menyampaikan  informasi  dan  mampu  melakukan tugas-tugas serta jalur komunikasi kecepatan tinggi yang membawa data,suara dan vidio seperti fungsi Teknologi yang ada beberapa diataranya:
a. Menangkap (Capture)
b. Mengolah atau memproses data yang diterima untuk menjadi  suatu informasi.
c. Menghasilkan atau mengorganisasikan informasi dengan bentuk yang berguna.
d. Kembali atau menelusuri, atau mendapatkan kembali informasi atau menyalin data dan informasi yang telah tersimpan. 9
Dari pengertian beberapa ahli ini selaras dengan ungkapan ust. Darnoji yang mengatakan lewat wawancara yang dilakukan pada tanggal 15 maret 2017 bahwa sistem  berbasis  komputer  yang  bernama  aplikasi  sms  gateway  ini  menggunaka software  dan  hadware  yaitu  perangkat  keras  dan  perangkat  lunak  yang menghubungkan langsung kepada para walisantri sehingga data yang telah terkirim langsung mendapat respon dari berbagai pihak dan peneliti menemukan beberapa kekurangan dan kelebihan dari sms ini.
Selaras  dengan  pengakuan  ust.  Darnoji  bahwa  aplikasi  yang  digunakan  di Ma’had  Tahfidh  Al-Qur’an  ini  dibentuk  untuk  mencapai  tujuan  yang  mencetak kader-kader  yang  hamalatul  Qur’an  sehingga  beliau  mencipakan  sistem  yang berbasis  komputer  yang  bernama SMS  Gateway dan  dalam  penjabarannya  sms adalah merupakan fasilitas yang paling banyak digunakan oleh masyarakat karena informasi dapat disampaikan secaar cepat dan menjangkau banyak wilayah serta mendukung  dengan  tarif  terjangkau  dan sms  gateway adalah  sebuah  perangkat lunak yang menggunakan bantuan komputer dan memanfaatkan teknologi seluler
8 Suharsimi Arikanto,” prosedur penelitian: suatu pendek dan praktik (jakrta: Rineka Cipta,2006), h.142-143”
9 Munir,M.IT.”kurikulum berbasis komputer Informasi dan komunikasi.”(alfabeta jakarta,2018.),h.8
yang  diintegrasikan  guna  mendistribusikan  pesan-pesan  yang  di- generate lewat sistem informasi melalui media sms yang di handle oleh jaringan seluler.
Dengan  adanya sms gateway berguna  untuk  menyebarkan  informasi  secara massal dengan cepat. Misalnya memberitahukan info produk terbaru, sms promosi, info marketing, pengumuman, perubahan harga, perubahan kebijakan, undangan, event.  Mengabarkan  berita  gembira  dan  berita  duka,  update  status  terkini, menggalang bantuan, dll.
Sesuai dengan ungkapan para responden khususnya para wali santri dengan adanya sms  gateway ini  bisa  mengontrol,  memantau  dan  mengetahui perkembangan  anaknya  tanpa  harus  mengeluarkan  biaya  dan  menguras  tenaga. Sistem berbasis komputer ini meskipun memiliki kekurangan dalam penyampaian informasi  hafalan  santri  ia  juga  memiliki  kelebihan  yang  dapat  membantu berjalannya program pondok serta memberikan bantuan secara otomatis kepada pondok. Dengan adanya sistem berbasis komputer aplikasi sms gateway ini mampu memotivasi  anak  dalam  menambah  hafalan  serta  membantu  para  muhafidhoh dalam mendidik anak dalam mencapai target.
Dengan  adanya SMS Gateway bisa  membentuk  kesadaran  anak  didik  dalam mengahafal  sehingga  motivasi  belajarnya  meningkat  dengan  cara  memanfaatkan sistem SMS  Gateway. Sistem  ini  bisa  bisa  digunakan  untuk  mengontrol  dan melakukan  pengawasan  secara  terjadwal  dan  terus  menerus  secara  efektif. Penggunaan sistem SMS Gateway sudah diterapkan hampir semua bidang terutama yang berkaitan dengan sistem pelayanan.
Komputer  adalah  seperangkat  alat  yang  membantu  dalam  bekerja  dengan informasi  dan  melakukan  tugas-tugas  yang  berhubungan  dengan  pemrosesan informasi.  Serta  teknologi  yang  menggabungkan  komputasi  (komputer)  dengan jalur komunikasi kecepatan tinggi yang membawa data, suara, dan video. Teknologi informasi:  adalah  salah  satu  studi  perancangan,  implementasi,  pengembangan, dukungan  atau  manajemen  sistem  informasi  berbasis  komputer  terutama  pada aplikasi hardware (perangkat  keras)  dan software (perangkat  lunak  komputer). Secara umum komputer dapat terbagi dalam bagian utama yaitu: perangkat keras (hardware) perangkat  lunak (software) dan  pengguna (brainware). Ketiga  aspek tersebut mutlak ada agar sebuah komputer dapat berdaya guna dengan baik. 10 Paparan diatas sangat jelas sekali bahwa sistem berbasis komputer ini sangat bagus untuk membantu para muhafidhoh dalam mencapai tujuan dan harapan agar lebih baik. Meskipun terdapat beberapa pengakuan responden tentang kekurangan dan  kelebihan  dari  sistem  sehingga  pihak  yang  berkompeten  merasa  ada  rasa kekhawatiran dan ragu tentang keabsahan data yang telah terkirim baik itu yang bersifat positif maupun negatif.

## Penutup
Pemanfaatan  sms  gateway  terhadap  pencapaian  target  hafalan  santriwati Ma’had Tahfidh Al-qur’an, Pra pelaksanaan penyampaian sistem berbasis komputer adalah bagian yang bertugas terlebih dahulu menyiapkan perangkat IT kemudian
10 Munir,M.IT.”kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi” (Bandung: alfabeta, 2008), h.13
input nilai. Pelaksanaan pengiriman data melalui aplikasi sms gateway akan secara otomatis terkirim langsung kepada orang tua santriwati. Pasca penyampaian sms gateway  yang  menginformasikan  data  hafalan  anak  maka  setelah  data  terkirim pusat akan menerima tanggapan langsung dari orang tua santri.
Kelebihan  dan  Kekurangan  dari  sms  gateway  di  ma’had  tahfidh  al-qur’an. Kepada pondok khususnya karena dengan adanya sistem ini kendala yang sering terjadi sedikit berkurang. Kepada para muhafidhoh yang merasa terbantu dengan adanya  sms  ini  sehingga  kegiatan  berjalan  dengan  baik.  Kepada  wali  santri  para orang  tua  merasa  senang  karena  dapat  mengontrol  perkembangan  anak  secara langsung  tanpa  harus  datang  kepondok.  Kekurangan  sms  gateway  dalam penyampaian  informasi.  Kepada  Pondok  karena  hilangnya  semangat  anak  dalam menghafal. Wali santri yang merasa kurang yakin karena terkadang datanya tidak sesuai dengan pengakuan anak di lapangan
.

## Daftar Pustaka
Armai Arif, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta, Ciputat Pres, 2002.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: suatu pendek dan praktik, Jakarta, Rineka Cipta, 2006. Munir, M.IT, Kurikulum Berbasis Komputer Informasi dan Komunikasi, Jakarta, Alfabeta, 2008.
Pondok Pesantren Al-Amien dalam Lintasan Sejarah, Sumenep, Pustaka Al-Amien. BMTK, Paduan Monitoring Hafalan Al-Qur’an Santri, BMTK-MTA, 2015g Warkat, Warkat Singkat Edisi 2015.
Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2011.