## STRATEGI MENINGKATKAN KAPASITAS PENANGKAR BENIH
PADI SAWAH (Oriza Sativa L) DENGAN OPTIMALISASI PERAN KELOMPOK TANI
(Kasus Kelompok Tani  Kabupaten Lampung Timur )
Amiruddin Saleh 1 , Robinson Putra 2 , Ninuk Purnaningsih 3
1 Staf pengajar Program Studi Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaan SPs IPB
2 Penyuluh Pertanian LPTP Balitbangtan Kementerian Pertanian RI.
3 Staf pengajar Program Studi Ilmu Penyuluhan Pembangunan SPs IPB E-mail: robinsonputra1918@yahoo.co.id

## ABSTRACT
The  role of  seed  farmers  groups is  vital  in  efforts  to  achieve  food  self-sufficiency.  The  role of  seed  farmers  groups mainly as a production unit that provides needs of superior seed, and act as learning forum, partnership forum, and marketing units. The aim of this study was to: (1) analyze the relationship between the roles of farmer’s group and the capacity of farmer’s group for foundation seeds breeder in East Lampung District;  (2) formulate strategies to increase the breeder’s capacity by a way of optimizing the roles of farmer’s group. The study was conducted in East Lampung  district  seed  farmers  group  with  total  sample  of  59  farmers,  seed  breeders.  The  method  of  analysis  was used  Pearson's  correlation  matrix.  The  results  showed  that:  (1)  in  general,  there  were  significant  relationship (p≥0,05) between the roles of farmer’s group and the capacity of farmer’s group irrigated lowland rice breeder;  the roles  of  farmer’s  group  that  was  not  significantly  related  to    innovation  mastery  and  capacity  of  technology components  application;  the  role  as  a  production  unit  with  the  capacity  of  technology  component application;  and role  of  a  marketing  unit  with  the  capacity  of  technology  component  application,  yield  orientation  and  forging partnership; (2) the strategy to increase the breeder’s capacity could be conducted through optimizing the role of the farmer’s group as a learning class, collaboration vessel, production unit and marketing unit. Keywords: breeder’s capacity, foundation seeds, roles of group

## PENDAHULUAN
Upaya pemerintah
dalam mewujudkan  swasembada  pangan  perlu adanya dukungan sumber daya manusia (SDM),  sarana  (benih)  dan    prasarana, dan  dukungan  masyarakat.  Salah  satu komponen  dalam  budidaya  tanaman pangan adalah ketersediaan benih bermutu.  Ketersediaan  benih  bermutu tidak terlepas dari peran serta masyarakat  dalam  penangkaran  benih. Kondisi  keberagaman  sosial  ekonomi masyarakat  dalam  mengkomunikasi pencapaian ketersediaan benih tanaman pangan  melalui  pendekatan  kelompok.
Kementerian Pertanian (2015b) mengutip pernyataan Food and Agriculture Organization (FAO)  bahwa
negara  berkembang  melibatkan farm saved  seed oleh  petani  sendiri  dan
c ommercial seed keterlibatan penangkar benih  dan  industri  benih.  Keterlibatan petani  dan  kelompok  tani  sangat  perlu dilakukan  dalam  rangka  mendukung terwujudnya  kawasan  mandiri  benih. Kementerian Pertanian telah menerbitkan  Kepmentan  No.3  Tahun 2015  tentang  penetapan    kawasan  padi, jagung,  kedelai  dan  ubi  kayu  nasional dalam  mendukung  ketersediaan  benih nasional,  bentuk  programnya  kawasan mandiri  benih  terdiri  dari  seribu  desa mandiri benih (Kementan  2015a).
Lokasi  program  seribu  desa  mandiri benih  secara  merata  dilaksanakan  di  32 provinsi  di  seluruh  Indonesia  salah satunya Provinsi Lampung.
Penangkaran benih di Provinsi Lampung belum banyak diminati petani karena  mempunyai  syarat  teknologi mutu  hasil,  aturan  main  dan  tahapan yang  dianggap  petani  cukup  sulit. Menurut    Nurmala et  al. (2012)  bahwa sektor pertanian berperan sebagai sumber mata pencaharian pokok sebagian  besar  penduduk  desa.  Salah satunya penangkaran benih sangat layak diusahakan karena menguntungkan nilai RCR  >1  (Auliaturridha et  al. 2012), keuntungan  36  persen    lebih  tinggi dengan varietas unggul (Arasmanjaya et al . 2006). Umumnya penangkaran benih padi  sawah  dilaksanakan  bersama-sama atas nama kelompok tani sehingga lebih menguntungkan  dan  mudah  dalam transfer  teknologi.  Perlu  pendekatan kelompok dalam memberikan pemahaman  teknologi,  tahapan  dan aturan main penangkaran benih.
Penerapan  teknologi  pertanian
banyak menggunakan pendekatan kelompok, termasuk program
pengembangan potensi penangkar benih. Menurut Etzioni (1985) organisasi    adalah  unit  sosial  atau pengelompokkan  manusia  yang  sengaja dibentuk  dengan  penuh  pertimbangan dalam  rangka  mencapai  tujuan-tujuan tertentu. Pelaksanaan program menggunakan  pendekatan  komunitas sosial  (Purnaningsih  2009).  Menurut
Nuryanti dan Swastika (2011)
kelompok  tani  memainkan  berbagai peran  di  antaranya  sebagai  forum belajar,  wadah  bekerjasama,  wadah berorganisasi,  unit  produksi  usahatani, dan  sebagai  unit  merespons  umpan balik kinerja teknologi. Peran kelompok tani  dan  petani  penangkar  benih  sangat diharapkan dalam mewujudkan penyiapan cadangan benih daerah. Pola  pengelolaan  benih  sumber padi sawah di Provinsi Lampung dalam kerangka yang sama termasuk Kabupaten  Lampung  Timur.  Adanya keterlibatan  kelompok  tani  penangkar
benih dalam pengelolaan benih sumber. Produsen  pelaksana  pengelolaan  benih tanaman pangan di Kabupaten Lampung Timur  di  antaranya:  (1)  swasta;  (2) BUMN;  (3)  kelompok  tani  penangkar benih.  Kelompok  tani  penangkar  benih dipersiapkan  untuk  mengakomodasikan perubahan lingkungan strategis perbenihan,  mengantisipasi  kebutuhan benih pada tingkat kelompok. Pembinaan  kelompok  tani  penangkar benih dilaksanakan oleh Dinas
Pertanian dan Tanaman Pangan provinsi dan kabupaten/kota, akan tetapi pembinaan  kelompok  tani  masih  belum optimal  (BPSB-TPH  Lampung  2014;
Manzanilla 2013). Permasalahan tentang
penangkaran benih  adalah:  (1) produksi benih masih tergantung dengan keberadaan  kelompok  tani  penangkar; (2)  sumber  kehidupan  masyarakat;  (3) produktivitas padi sawah masih tergantung  dari  kualitas  mutu  benih sumbernya;  (4)  keberlanjutan  produksi dengan  inovasi  teknologi  yang  tepat guna; (5) lemahnya pengawasan distribusi  benih  unggul  di  daerah;  (6) peningkatan  kapasitas  kelompok  dan petani penangkar belum secara berkelanjutan; (7) fokus program penangkaran  benih  lebih  ke  inovasi teknologi budidaya, sedangkan kelembagaan  dan  kapasitas  penangkar belum optimal.

## Kelompok Tani
Kelompok adalah himpunan atau kesatuan  manusia  hidup  bersama  ada hubungan  timbal  balik    dan  saling memengaruhi  kesadaran  saling  tolong menolong (Mardikanto 1993).
Kelompok  adalah  kumpulan  dua  orang atau  lebih  manusia  yang  di  antara mereka terdapat beberapa pola interaksi yang dapat dipahami oleh para anggotanya  atau  orang  lain  secara keseluruhan (Abdulsyani
2012).
Kelompok dibentuk karena suatu tujuan
kelompok  karena  tidak  dapat  mencapai tujuan  secara  sendiri  atau  individu (Jhonson  &  Jhonson  2012).  Komponen terpenting dalam kelompok yaitu tujuan yang  sama  akan  memengaruhi  interaksi sosial  para  anggota,  dan  menghasilkan sebuah  komitmen  dalam  kelompok. Menurut  Lestari  (2011)  berdasarkan tujuannya kelompok dibedakan menjadi dua yaitu kelompok sosial dan kelompok tugas.
Menurut Peraturan Menteri Pertanian Nomor 82/Permentan/OT.140/8/2013 tentang pedoman pembinaan kelembagaan petani adalah kelembagaan petani ditumbuh  kembangkan  dari,  oleh,  dan untuk  petani  guna  memperkuat  dan memperjuangkan  kepentingan  petani. Kelompok  tani  selanjutnya  disebut kumpulan petani/peternak/pekebun yang  dibentuk  atas  dasar  kesamaan kepentingan; kesamaan kondisi lingkungan  sosial,  ekonomi,  sumber daya;  kesamaan  komoditas;  keakraban untuk meningkatkan dan mengembangkan usaha anggota.
Menurut Supriono et al. (2013) kelompok    tani  dapat  berjalan  dengan baik apabila  adanya tujuan anggota dan kelompok,  adanya  minat,  semangat, dukungan anggota, dan dukungan pemerintah  daerah. Kelompok  tani merupakan media penyebaran informasi dan  perantara  pelaksanaan  program, diharapkan  melalui  pembinaan  anggota kelompok  tani  dapat  meningkatkan kesejahteraan (Pramudita et al . 2015) Menurut Ridwan (2012)
dikatakan  kelompok  apabila    adanya sumber  daya  manusia,  sumber  daya alam,  kearifan  lokal  dan  mempunyai program  kerja  membantu  permasalahan anggota  dan  membantu  permasalahan kelompok.  Hasil  penelitian  Yumi et  al . (2012)  menunjukkan  bahwa  intensitas belajar petani dipengaruhi oleh kelembagaan masyarakat informal sedangkan pada intensitas belajar petani
dengan  kelembagaan  formal,  hanya bertujuan memenuhi persyaratan sertifikasi semata.
Berdasarkan beberapa konsep di atas,  kelompok  tani  adalah  kumpulan terdiri  dari  dua  orang  atau  lebih,  yang terjadi  interaksi  sosial  di  dalamnya, dilakukan  secara  langsung  dan  intensif, memiliki  norma  dan  aturan  mengikat, memiliki  tujuan  sama,  mempunyai persepsi  sama  serta  memiliki  peran  dan fungsi dalam kesatuan, saling bergantung  dan  memotivasi  antara  satu dengan lainnya untuk membina hubungan  yang  saling  menguntungkan demi  tercapainya  tujuan  bersama,  dan hubungan  yang  saling  memengaruhi satu  sama  lain.    Kelompok  yang dimaksud  dalam  penelitian  adalah kelompok  tani  penangkar  benih  yang terdaftar  dan  terdiri  dari  kumpulan beberapa orang yang mempunyai tujuan individu dan kelompok, aturan kelompok,  terjadi  interaksi,  kerjasama, adanya  pembagian  tugas  dan  fungsi dalam melakukan produksi benih sumber  padi  sawah.  Peran  kelompok tani  adalah  sebagai  wadah  belajar, wadah kerjasama, unit produksi dan unit pemasaran  hasil  penangkaran  benih sumber.

## Peran Kelompok
Menurut
Sudarko (2010) peran merupakan  serangkaian  tingkah  laku yang  harus  dikerjakan  berdasarkan posisi kedudukan. Setiap orang mempunyai posisi berbeda dalam kelompok  sesuai  dengan  norma-norma yang mengatur dalam kelompok tersebut. Suatu tingkah laku peran dapat di  tinjau  dari:  (1) prescription  role ; adalah pernyataan seseorang
berdasarkan perannya dalam kelompok;
(2) description role ; merupakan gambaran tingkah laku seseorang berdasarkan  perannya  dalam  kelompok. Menurut  Herminingsih  (2011)  keempat variabel  pembentuk  peran  lembaga
kelompok tani (kegiatan belajar mengajar,  unit  produksi,  kerjasama  dan unit ekonomi) memiliki keeratan hubungan,  tergolong  sangat  rendah  dan tidak berbeda nyata
dalam pengembangan budidaya usahatani kopi rakyat.
Menurut Sari et al . (2013) setiap kegiatan kelompok tani bertugas menjadi  penangung  jawab  mulai  dari proses perencanaan sampai berlangsungnya  kegiatan.  Soebiyanto
(1998)  mengatakan  bahwa  peranan kelompok tani haruslah dapat difungsikan secara serasi, dalam keadaan saling mendukung dan dinamis agar  kemandirian  dan  ketangguhan usahatani individu petani dapat ditumbuhkembangkan.  Peran  kelompok tani penangkar benih  pada suatu  daerah dapat  memudahkan terdistribusi  dengan cepat  benih  hasil  penangkaran  benih (Margaretha & Saenong 2009)
Petani sebagian besar menjadikan  kelompok  sebagai  tempat belajar,  diskusi,  berbagi  pengalaman,
bekerjasama,  dan  mencari  infromasi usahatani (Ramadoan et al. 2013). Hasil penelitian  Firdausi et  al. (2014)  tingkat kinerja kelompok tani seperti merencanakan, mengorganisasi, melaksanakan, pengendalian dan pelaporan,  dan  kepemimpinan  dalam kelompok  cenderung  lebih  baik.  Hasil penelitian  Wuysang  (2014)  adanya perubahan perilaku bagi anggota kelompok tani  yang mengikuti  kegiatan kelompok  tani.  Perubahan  perilaku seperti  terbentuk  wawasan  pengetahuan karena mendapat informasi cara bercocok  tanam,  memilih  bibit  unggul, pengolahan  tanah  yang  efisien.  Hasil penelitian  Hendrawati et  al. (2014) persepsi  petani  kurang  baik  terhadap penggunaan  benih  unggul  terutama dalam  penyediaan  dan  pengaplikasian benih  padi  unggul,  sehingga  perlu adanya  peran    kelompok  tani  dalam mengatasi masalah tersebut.
Kementerian  Pertanian  (2013) menggambarkan beberapa fungsi kelompok tani sebagai berikut: (1) kelas belajar:  wadah  belajar  mengajar  bagi petani untuk meningkatkan pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap sehingga dapat meningkatkan
produktivitas, pendapatan serta kehidupan  yang  lebih  baik;  (2)  wahana kerjasama:  kelompok  tani  merupakan tempat  memperkuat  kerjasama  baik  di antara  sesama  petani  dalam  kelompok tani  dan  antar  kelompok  tani  maupun dengan  pihak  lain.  Melalui  kerjasama ini  diharapkan  usahatani  lebih  efisien dan lebih mampu menghadapi ancaman, tantangan,  hambatan,  gangguan  serta lebih menguntungkan; (3) unit produksi: keseluruhan usahatani yang dilaksanakan oleh masing-masing anggota  sebagai  satu  kesatuan  usaha dikembangkan  untuk  mencapai  skala ekonomis usaha, dengan menjaga kuantitas, kualitas maupun kontinuitas.

## Kapasitas Penangkar Benih
Menurut  Mangkunegara  (2012) kemampuan  terdiri  dari  kemampuan potensi intelegensi (IQ) dan kemampuan reality ( knowledge dan Keterampilan).  Artinya  semakin  tinggi tingkat  intelegensi  dan  kemampuan reality , semakin tinggi tingkat keberhasilan penangkaran benih. Kemampuan  anggota  kelompok  dapat ditingkatkan  melalui  peran  kelompok dalam  penangkaran  benih.  Penguatan kapasitas  kelompok  melalui  transfer informasi  pengetahuan  dan  teknologi kepada  anggota  kelompok  (Ishak  & Siang  2013).  Lebih  lanjut  Imron et  al . (2014) kapasitas kelompok dapat dikembangkan dengan memberikan stimulus terhadap usaha bersama kelompok.  Uji  coba  teknologi  bersama- sama  dapat  meningkatkan  kapasitas petani  (Seran et  al. 2011).  Kapasitas petani  dapat  berarti  kemampuan  petani dalam  bertani  dan  mampu  menjawab
tantangan (Anantanyu 2011).
Berdasarkan  beberapa  konsep dan  hasil  penelitian  terdahulu  dimaksud kapasitas penangkar benih dalam penelitian  ini  adalah  kemampuan  petani penangkar dalam: (1) penguasaan inovasi;  (2)  persiapan  budidaya;  (3) penerapan  komponen  teknologi;  (4) orientasi  pemasaran  hasil;  (5)  menjalin kemitraan;  (6)  keberlanjutan  usaha. Berdasarkan latar belakang dan permasalahan dapat dirumuskan permasalahan penelitian sebagai berikut: (1) sejauhmana peran kelompok tani  penangkaran  benih  di  Kabupaten
Lampung Timur; (2) bagaimana hubungan  peran  kelompok  tani  dengan kapasitas penangkar benih di Kabupaten Lampung Timur. Berdasarkan
permasalahan yang berkembang dikelompok tani penangkar benih Kabupaten Lampung Timur maka dapat dirumuskan  tujuan  penelitian  sebagai berikut: (1) menganalisis peran kelompok  tani  dan  kapasitas  penangkar benih  di  Kabupaten  Lampung  Timur; (2) menganalisis hubungan peran kelompok tani dengan kapasitas penangkar  benih  sumber  padi  sawah  di Kabupaten Lampung Timur.

## Penangkaran Benih Sumber
Penangkaran benih sumber adalah  kegiatan  menghasilkan  benih yang  dilakukan  oleh  produsen  benih mulai  dari  persiapan  produksi  sampai dengan  pemasaran  hasil  dan  melalui tahapan  sertifikasi.  Varietas  unggul merupakan  salah  satu  teknologi  yang berperan  penting  dalam  peningkatan kuantitas dan kualitas produk pertanian. Varietas  unggul  tanaman  padi,  palawija dan  hortikultura  yang  diadopsi  oleh petani secara luas merupakan kontribusi nyata  dalam  pembangunan  pertanian  di Indonesia. Secara terus menerus varietas unggul tersebut terus diperbaiki keunggulannya melalui proses pemuliaan,  dan  apabila  memenuhi
persyaratan  akan  di  lepas  secara  resmi oleh  pemerintah  (Menteri  Pertanian) sebagai  Varietas  Unggul  Baru  (VUB). Menurut  Manzanilla et  al. (2013) perbanyakan  benih  pada  umumnya dimulai  dari  penyediaan  benih  penjenis (BS)  oleh  Balai  Penelitian  Komoditas, sebagai sumber bagi perbanyakan benih dasar  (FS),  benih  dasar  sebagai  sumber bagi  perbanyakan  benih  pokok  (SS), dan  benih  pokok  sebagai  sumber  bagi perbanyakan  benih  sebar  (ES).  Alur perbanyakan  benih  tersebut  sangat berpengaruh terhadap ketersediaan benih sumber.
Alur  perbanyakan  benih  sesuai dengan  kebutuhan  produsen/penangkar benih  yang  akan  menentukan  proses produksi  benih  sebar  dan  menentukan kecepatan  penyebaran  VUB  kepada petani  (Kementan  2015b,  Manzanilla et al. 2013).  Menurut  Kementan  (2014) benih bina adalah benih varietas unggul yang  telah  dilepas,  produksi  dan peredarannya  diawasi.  Benih  tanaman selanjutnya disebut benih, adalah tanaman atau bagiannya yang digunakan untuk memperbanyak dan/atau mengembangbiakkan tanaman.
Varietas  adalah  bagian  dari  suatu  jenis ditandai oleh bentuk tanaman, pertumbuhan,  daun,  bunga,  buah,  biji dan sifat-sifat lain yang dapat dibedakan dalam jenis yang sama. Sertifikasi benih adalah serangkaian pemeriksaan dan/atau pengujian dalam rangka penerbitan sertifikat benih bina. Sertifikat  benih  bina  adalah  keterangan tentang  sudah  memenuhi  persyaratan mutu  yang  diberikan  oleh  lembaga sertifikasi  pada  kelompok  benih  yang disertifikasi.
Sertifikasi  sistem  manajemen mutu  adalah  proses  yang  menjamin bahwa  sistem  manajemen  diterapkan untuk  mengarahkan dan  mengendalikan organisasi  dalam  hal  mutu.  Lembaga sertifikasi adalah suatu lembaga penilaian  kesesuaian  yang  dibentuk
berdasarkan peraturan perundang- undangan yang berlaku untuk melakukan  sertifikasi.  Benih  bina  dapat dihasilkan melalui perbanyakan generatif  dan/atau  vegetatif.  Menurut Kementerian Pertanian (2014) dimaksud perbanyakan benih bina adalah dilaksanakan  secara  generatif  dengan varietas  bersari  bebas  dan  atau  hibrida. Kemudian    benih  bina  diklasifikasikan dalam:  (a)  Benih  Penjenis  (BS),  (b) Benih  Dasar  (BD),  (c)  Benih  Pokok (BP) dan (d) Benih Sebar (BR). Menurut Ishaq (2009) faktor-faktor
yang  memengaruhi  hasil  penangkaran benih  b ermutu  adalah  sebagai  berikut
:
1. Benih sumber yang akan
digunakan  dalam  produksi  benih haruslah satu kelas lebih tinggi dari kelas  benih  yang  akan  diproduksi. Memproduksi  benih  kelas  FS ( Foundation Seed /Benih Dasar/BD)  atau  label  putih,  maka benih  sumbernya  haruslah  benih padi kelas BS ( Breeder Seed /Benih Penjenis/BS) atau label kuning, dan seterusnya.
2. Pemilihan  lokasi  adalah  lahan subur,  saluran  drainase  yang  baik, bersih  dari  sisa-sisa  tanaman  atau varietas  lain,  jarak  minimal  antar varietas yang berbeda 3 meter, dan isolasi  waktu  tanam  antar  dua varietas  yang  sama  adalah  sekitar empat minggu.
3. Persiapan  lahan  memperhatikan lahan terbaik untuk  produksi benih sumber hindari lahan bekas varietas yang sama dengan musim sebelumnya atau lahan bera.
4. Persemaian,  luas  lahan  untuk persemaian  sekitar  empat  persen dari luas areal produksi
5. Pemeliharaan  tanaman  meliputi, pengaturan  air  irigasi,  pemupukan, dan pengendalian Organisme
Penganggu  Tanaman  (OPT)  dan pengendalian gulam.
6. Seleksi  ( roguing ) dilakukan  untuk membuang rumpun-rumpun
tanaman  padi  sawah  yang  ciri-ciri morfologisnya menyimpang.
7. Panen  dapat  dilakukan:  (1)  pada waktu  biji  telah  masak  fisiologis, atau  apabila  sekitar  90-95  persen malai telah menguning; (2) persiapan  panen,  lahan  pertanaman untuk produksi benih dapat dipanen apabila  sudah  dinyatakan  lulus sertifikasi  lapangan  oleh  Balai Pengawasan  dan  Sertifikasi  Benih (BPSB-TPH).
8. Pengolahan  benih  pada  umumnya meliputi pembersihan benih,
pemilahan ( grading ) dan perlakuan benih (jika diperlukan).
9. Pengawasan  dan  sertifikasi  benih dengan tujuan: (1) menjamin kemurnian  dan  kebenaran  varietas; (2)  menjamin  ketersediaan  benih bermutu  secara  berkesinambungan. Sertifikasi  dilakukan  dalam  tiga tahap,  yaitu pemeriksaan lapangan, pemeriksaan laboratorium, dan pengawasan pemasangan label
(Wahyuni dalam Ishaq 2009).
10. Pengemasan  benih  bertujuan  untuk mempermudahkan di dalam
penyaluran  atau  transportasi  benih, melindungi benih dan mempertahankan  mutu  benih  dan menghindari serangan hama.
11. Penyimpanan adalah bertujuan mempertahankan mutu benih seperti saat sebelum simpan sepanjang sampai periode penggunaan  benih.  Penyimpanan dilakukan  bersamaan  menunggu pecah  dormansinya  benih  biasanya tiga minggu.
Faktor-faktor  penangkaran  benih apabila  di  pahami  dan  dilaksanakan akan menghasilkan benih unggul bermutu.  Penggunaan  varietas  unggul dapat meningkatkan produktivitas usahatani dan lebih untung dibandingkan penggunaan tidak unggul.
Faktor  produksi  dipengaruhi  secara dominan  oleh  luas  lahan,  tenaga  kerja, dan  benih.  Keberhasilan  penangkaran benih  sangat  menentukan  keberlanjutan produksi benih, dengan analisis usahatani  yang  menguntungkan  tentu akan meningkatkan kesejahteraan. Kelompok  petani  penangkar  penting sekali  memperhatikan  dan  mentaati prosedur  penangkaran  benih  padi  yang ditetapkan BPSB-TPH Provinsi Lampung.  Koordinasi  kelompok  tani dengan  petugas  penyuluh  pertanian  dan BPSB-TPH  Provinsi  Lampung  harus sinergis untuk mencapai target produksi benih  padi  yang  memenuhi  syarat kualitas (Trisnanto 2013)
Berdasarkan  beberapa  teori  di  atas penangkaran benih sumber dalam penelitian  adalah  proses  menghasilkan benih dilakukan oleh anggota kelompok tani mulai dari persiapan produksi benih sampai dengan pemasaran hasil produksi  benih  sumber.  Sertifikasi adalah  proses  yang  menjamin  bahwa sistem  manajemen  diterapkan  untuk mengarahkan dan mengendalikan organisasi dalam hal mutu. Keterlibatan berbagai pihak dalam proses penangkaran benih padi sangat menentukan keberhasilan dalam kelompok  tani  memproduksi  benih sumber.  Pihak-pihak yang  terlibat adalah  petani,  kelompok  tani,  BPSB- TPH, dan penyuluh
.
Kemitraan dan Pemasaran Hasil Berdasarkan Undang-Undang nomor 20 Tahun 2008 kemitraan adalah kerjasama dalam keterkaitan usaha, baik langsung  maupun  tidak  langsung,  atas dasar prinsip saling memerlukan, mempercayai, memperkuat, dan menguntungkan yang melibatkan pelaku Usaha  Mikro,  Kecil  dan  Menengah (UMKM)  dengan  usaha  besar.  Pola kemitraan,  usaha  besar  berkedudukan sebagai  inti,  usaha  mikro,  usaha  kecil,
dan  usaha  menengah  berkedudukan sebagai plasma.
Kegiatan pemasaran adalah upaya menyampaikan pesan atau keinginan  kepada  orang  lain  agar maksud  dan  tujuan  dapat  dipahami orang  lain.  Pemasaran  meliputi  usaha- usaha merancang suatu produk, merealisasikan,  mempromosikan  dan menyampaikan kepada konsumen. Prakteknya  manajer  pemasaran  terlibat dalam  memasarkan  sepuluh  kategori produk  antara  lain:  barang,  jasa, pengalaman,  acara,  orang,  tempat, properti,  organisasi,  informasi,  dan gagasan  (Kirbrandoko  2015).    Kegiatan penangkaran benih padi sawah memerlukan  pemasaran  hasil  yang dapat mendukung keberlanjutan usaha.
Menurut  Dewi et  al .  (2011) faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan  petani  dalam  kemitraan adalah luas lahan, pengalaman, persepsi, usia, tingkat pendidikan, dan tanggungan  keluarga.  Menurut    Toha dan  Musyadar  (2014)  kemampuan bekerjasama  sebagai  indikator  sosial mempunyai  nilai  tertinggi  sedangkan terendah kemampuan menjaring kerjasama  kemitraan.  Redono  (2012) pengurus  kelompok    tani  adalah  orang terpilih dalam kelompok tani mempunyai
pengalaman luas, pendidikan baik, dan jangkauan kemitraan  luas,  sehingga  kapasitas kelompok tani dipengaruhi oleh jangkauan  kemitraan,  pendidikan  dan pengalaman.  Hasil  penelitian  Suratmi dan  Baehaki  (2014)  produksi  dan pendapatan petani yang bermitra dengan menggunakan  benih  bersertifikat  lebih menguntungkan  dibandingkan  dengan petani  yang  tidak  bermitra  dan  tidak menggunakan benih bersertifikat.
Kemitraan  pemasaran  antara petani  dengan  pihak  lain    membantu petani  dalam  memasarkan  produknya. Menurut Qomariah et al .(2014) kemitraan  dalam  pemasaran  benih
terbagi menjadi lima bagian, tiga bagian di  antaranya  dilakukan  secara  tidak resmi,  yaitu:  (1)  kemitraan  antara penangkar  dengan  ketua  kelompok  tani penangkar; (2) kemitraan antara kelompok tani penangkar dengan Himpunan  Penangkar  Penjual  Benih (HP2B); (3) kemitraan antara kelompok tani  penangkar  dengan  pedagang.  Dua kemitraan dilakukan secara resmi, yaitu: (1)  kemitraan  antara  kelompok  tani penangkar  dengan  PT.Sang  Hyang  Seri (SHS);  (2)  kemitraan  antara  HP2B dengan  PT.SHS.  Kemitraan  antara kelompok  tani  dengan  PT.SHS  cukup menguntungkan bagi
kelompok penangkar.
Berdasarkan analisis nilai tambah  bahwa  agribisnis  penangkaran benih  padi  sawah  yang  dilaksanakan kelompok tani Amurwat II
menunjukkan  kinerja  yang  baik  karena memberikan nilai tambah dan keuntungan  bagi  pengelolanya.  Oleh karena  itu,  upaya  pemberdayaan  petani penangkar benih padi merupakan bagian penting  dalam  pembangunan  agribisnis padi sawah secara berkelanjutan (Trisnanto 2013). Wulandari et al. (2013) faktor-faktor yang
memengaruhi  keputusan  petani  padi dalam    memasarkan  produknya  adalah harga  gabah,  produksi  gabah,  jumlah tanggungan  keluarga,  jumlah  konsumsi gabah,  umur  petani  dan  pengalaman usahatani padi.
Berdasarkan  konsep-konsep  dan
hasil  penelitian  di  atas  kemitraan  dan pemasaran  hasil  dalam  penelitian  ini adalah adanya kerjasama antara kelompok
tani dengan swasta,
pemerintah  tentang  penangkaran  benih mulai  dari  aspek  produksi  dan  aspek pemasaran  hasil.  Kemitraan  dalam penangkaran  benih  dimaksud  tertuang dalam  surat  kontrak  kerjasama  antara kedua
belah pihak yang menguntungkan.  Kemitraan  pemasaran hasil
dalam penangkaran benih
dibangun  dengan  kesadaran  bersama dan  saling  memberikan  keuntungan.
Pemasaran meliputi
usaha-usaha merancang hasil penangkaran
berkualitas,  kuantitas,  dan  kutinuitas, serta  merealisasikan  rencana  usaha mempromosikan  dan  menyampaikan kepada konsumen.

## Kerangka Pemikiran dan Hipotesis
Keberhasilan kelompok tani penangkar  benih  dalam  melaksanakan peran  dan  fungsinya  dapat  dilihat  dari kapasitas  penangkar  benih  sumber  padi sawah. Kapasitas penangkar benih meliputi:  (1)  penguasaan    inovasi teknologi;  (2)  persiapan  budidaya;  (3) penerapan  komponen  teknologi;  (4) berorientasi pemasaran hasil; (5) menjalin  kemitraan;  (6)  keberlanjutan usaha.  Kapasitas penangkar  benih sumber  padi  sawah  akan  baik  apabila adanya  optimalisasi  peran  kelompok. Peran  kelompok  tani  sebagai  kelas belajar, wadah kerjasama, unit produksi dan  unit  pemasaran  hasil.  Berdasarkan literatur,  hasil  penelitian  terdahulu, permasalahan  dan  tujuan  penelitian yang  dimaksud  peran  kelompok  tani penangkar benih dalam penelitian adalah  sebagai  kelas  belajar,  wadah kerjasama, unit produksi dan pemasaran hasil.    Hipotesis  penelitian  peran kelompok  tani  diduga  berhubungan nyata  dengan  kapasitas  kelompok  tani dalam  penangkaran  benih  sumber  padi sawah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Kondisi  umum  Kabupaten  Lampung Timur
Provinsi  Lampung  merupakan  salah satu  daerah  penyangga  kebutuhan  pangan nasional  melalui  suplai  beras  ke  beberapa daerah Jawa dan Sumatera. Jumlah penduduk Provinsi Lampung sekitar
8.206.191  jiwa  dengan  angkatan  kerja sebesar  3.857.936  jiwa,  sebagian  besar bekerja  di  sektor  pertanian  sebanyak 1.795.206  (48,87  persen)(BPS  Lampung 2014).    Menurut  Badan  Pusat  Stastistik (2014)  luas  produksi  padi  sawah  Provinsi Lampung  sebesar  648.731  hektar  dengan luas panen sebesar 3.320.064 ton atau rata- rata  produksi  sebesar  5,28  ton  per  hektar. Potensi luas lahan dan jumlah sumber daya manusia Provinsi
Lampung dapat
medukung  penyediaan  stok  beras  daerah dan nasional melalui produksi padi sawah.
Berdasarkan  BPSB-TPH  Provinsi Lampung  (2014)  bahwa  produsen  benih Provinsi  Lampung terdiri  dari 68,35 persen (54  kelompok  pemula)  dan  sebesar  31,65 persen (25 kelompok madya), kriteria lama berusaha tani sebesar 53,16 persen (umur 1 tahun)  dan  sebesar  25,32  persen  (umur  5 tahun) tersebar dari beberapa kabupaten dan kota.    Salah  satunya  Kabupaten  Lampung Timur  mempunyai  produsen  benih  terdiri dari  kelas  pemula  sembilan  kelompok (64,29  persen)  dan  Madya  lima  kelompok (35,71  persen)  sedangkan    umur  berusaha sebagian  besar  pada  umur  5-15  tahun  atau 11  produsen  dari  14  produsen  benih. Artinya  kelompok  tani  penangkar  benih masih perlu terus pembinaan dan pemberdayaan. Permasalahan yang berkaitan dengan  penangkaran  benih  sumber  padi sawah
masih terbatasnya program pemerintah  daerah  baik  provinsi  atau kabupaten khususnya pemberdayan penangkar benih. Dukungan kepada
program  pemerintah  pusat  perlu  adanya pendampingan program secara berkelanjutan  oleh  pemerintah  daerah. Kabupaten
Lampung Timur sudah melaksanakan  kegiatan  penangkar  benih, akan  tetapi  belum  optimal.    Kegiatan penangkaran  benih  masih  terbatas  dalam pencapaian  produksi  hasil,  tetapi  tidak dibarengi  dengan  pendampingan  inovasi teknologi  benih  sumber  padi  sawah. Pemerintah  daerah  Kabupaten  Lampung Timur perlu menyusun program peningkatan  kapasitas  program  penangkar benih sumber padi sawah. Kabupaten Lampung Timur memiliki luas wilayah 5.325,03 km 2 atau 15 persen dari luas Provinsi  Lampung (35.376 km 2 ),  terdiri  dari  24  kecamatan  dan  264 desa,  terletak  78  km  dari  pusat  Provinsi Lampung. Perkembangan jumlah penduduk dari  tahun  ketahun  cukup  meningkat dengan  pertumbuhan  rata-rata  1,9  persen pertahun.    Jumlah  penduduk  Kabupaten Lampung  Timur  pada  Tahun  2014  sebesar 982.373  jiwa.  Berdasarkan    data  yang  ada diketahui  bahwa  penduduk  Kabupaten Lampung  Timur    bergerak  di  bidang pertanian  sebesar  42,10  persen  (407.529 jiwa) (BPS Lampung  2015).
Tingkat Peran Kelompok
Tani

## Penangkar Benih
Peran  kelompok  tani  penangkar  benih Kabupaten  Lampung  Timur  sebagai  kelas belajar,  wadah  kerjasama,  unit  produksi, dan  unit  pemasaran  hasil.  Tingkat  peran kelompok  tani  secara  lengkap  tertera  pada Tabel 1.
Tabel  1  Rataan  skor  peran  kelompok  tani penangkar  benih  Kabupaten Lampung Timur, 2016 Peran Kelompok Tani Rataan Skor (X) Kelas Belajar 3,10 Wadah kerjasama 3,40 Unit Produksi 3,00 Unit Pemasaran Hasil 3,30 Keterangan  *Interval  skor:  1,79-2,52= rendah;  2,53-3,26=  sedang;    3,27-4,00= tinggi Berdasarkan Tabel 1 temuan penting  penelitian  bahwa  kelompok  tani penangkar  benih  Kabupaten  Lampung Timur  berperan  sebagai  wadah  kerjasama dan  unit  pemasaran  hasil  dengan  kategori tinggi.    Peran  kelompok  tani  lainnya sebagai  kelas  belajar  dan  unit  produksi dengan  kategori  sedang.  Artinya,  selain sebagai  unit  produksi  kelompok  tani penangkar  benih  padi  sawah  akan  tetap berjalan dengan baik apabila kelompok tani berperan sebagai wadah kerjasama dan unit pemasaran hasil.
Berdasarkan  hasil  penelitian  pada Tabel  1  peran  sebagai  kelas  belajar  pada kategori sedang dengan rataan skor  sebesar 3,10.  Artinya,  kelompok  tani  sudah melaksanakan  peran  sebagai  kelas  belajar tetapi  belum  optimal.  Kelompok  tani sebagai  kelas  belajar  belum  menyusun rencana jenis informasi, nara sumber, waktu pelaksanaan.  Faktor  yang  memengaruhi kegiatan belajar mengajar adalah ketersediaan anggaran, sarana, dan ketersediaan  waktu  pengurus.  Kegiatan belajar  mengajar  yang  sudah  dilaksanakan dengan cara bergilir mengadakan arisan dan pertemuan kelompok, sekolah lapang pengelolaan  tanaman  terpadu  padi  sawah, pelatihan  penangkar  benih,  pelatihan  pasca panen, pelatihan pembuatan pupuk organik.
Penyuluh pertanian, pengawas benih tanam, dan  Gapoktan  sebagai  sumber  informasi petani  penangkar  benih.  Kegiatan  belajar mengajar  dengan  swadaya  anggota  adalah kegiatan  studi  banding  ke  PT  Pertani,  PT Sang  Hyang  Seri  (SHS),  dan  Balai  Besar Padi  Sukamandi.  Manfaat  yang  dirasakan anggota kelompok tani sebagai kelas belajar menambah pengetahuan, pengalaman, memperkuat  kerjasama,  dan  penyelesaian masalah  anggota  kelompok  tani.  Strategi meningkatkan  peran  sebagai  kelas  belajar dengan  menyusun  rencana  pelatihan,  nara sumber,  dan  anggaran.  Perlu  dukungan pemerintah daerah seperti program pembinaan  kelompok  tani  penangkar  benih padi sawah.
Peran  kelompok  sebagai  wahana kerjasama berada pada kategori tinggi yaitu dengan  rataan  skor  sebesar  3,40.  Artinya, kelompok telah melaksanakan peran sebagai wahana kerjasama. Bentuk kerjasama sarana produksi pertanian, menggalang  modal,  dan  orientasi  pasar. Manfaat kerjasama kelompok adalah menambah  jaringan  usaha,  modal  usaha, pengetahuan  usaha,  dan  mendukung  usaha kelompok.  Kerjasama  antara  pengurus kelompok  tani  dan  anggota  dengan  pihak BPSB-TPH  Provinsi Lampung  dalam sertifikasi  benih  dilakukan  dengan  baik menghasilkan    kualitas  mutu  benih.  Perlu optimalisasi peran kelompok sebagai wahana kerjasama seperti kerjasama dengan pihak  swasta,  dan  melibatkan  anggota dalam kerjasama penangkaran benih. Kelompok  tani  perlu  menyusun  rencana kerjasama  penangkaran  benih  sumber  padi sawah. Penyuluh pertanian perlu melakukan pendampingan kepada kelompok tani dalam menyusun kontrak kerjasama dan pelaksanaan kerjasama kerjasama.
Kelompok  tani  penangkar  benih telah  melaksanakan  peran  sebagai  unit produksi  bagi  anggota  dengan  kategori sedang  dengan  rataan  skor  sebesar  3,00.
Artinya, kelompok tani sudah
melaksanakan  peran  sebagai  unit  produksi penangkar  benih  padi  sawah,  tetapi  belum optimal.  Peran  kelompok  tani  sebagai  unit produksi  belum  menganjurkan  penerapan teknologi  penangkaran  benih,  melakukan pencatatan  kegiatan  kelompok  dalam  buku kelompok, dan melakukan evaluasi pelaksanaan  produksi  penangkaran  benih. Kegiatan unit produksi yang sudah dilaksanakan kelompok tani adalah
penyedia pupuk subsidi, pestisida, herbisida,  benih  unggul,  dan  pinjaman modal  usaha.  Manfaat  yang  dirasakan anggota  kelompok  tani  sebagai  unit produksi  adalah  fasilitasi  pupuk  subsidi, penyediaan  pestisida,  herbisida,  benih unggul, dan penyediaan alat mesin pertanian  dalam  mendukung  penangkaran benih.  Peran pengawas  benih tanaman dan penyuluh  pertanian  dalam  menganjurkan penerapan teknologi penangkaran benih.
Kelompok  tani  penangkar  benih telah  melaksanakan  peran  sebagai  unit pemasaran hasil penangkaran benih anggota berada  berada  pada  kategori  tinggi  dengan rataan  skor  sebesar  3,3.  Artinya,  kelompok tani sudah melaksanakan peran sebagai unit pemasaran hasil penangkaran benih. Kelompok tani dalam melakukan pemasaran hasil penangkaran benih terlebih dahulu  mengindentifikasi  potensi  pasar benih melalui BPSB-TPH Provinsi Lampung,  swasta,  dan  dinas  pertanian. Pelaksana  kegiatan  pemasaran  adalah pengurus  kelompok  tani  khususnya  ketua kelompok  tani.  Lingkup  pemasaran  benih desa, kecamatan, luar kecamatan,
Kabupaten Pringsewu, Kota Metro, Lampung Tengah, Tanggamus, Mesuji, dan Lampung Selatan. Kelompok tani penangkar  benih  bersama-sama  perusahaan swasta  dan  badan  usaha  milik  nasional menyediakan  stok  benih  untuk  subsidi. Jangkauan pasar benih kemas juga Provinsi
Medan,  Provinsi  Bengkulu,  dan  Provinsi Sumatera Selatan melalui subsidi benih.
Bentuk  pemasaran  benih  dengan mengisi  kebutuhan  subsidi  benih  padi sawah  yang  diminta  melalui  pemerintah daerah  atau  badan  usaha  milik  negara. Bentuk  kedua  pemasaran  benih  dengan bekerjasama  dengan  kios-kios  tani  yang berada sekitar Provinsi Lampung dan diluar Provinsi  Lampung  misalnya  Martapura (Sumatera  Selatan).  Perbedaan  dari  bentuk pemasaran  adalah  segi  keuntungan  benih dengan  memasarkan  sendiri  lebih  besar dibandingkan  dengan  ikut  mengisi  stok subsidi  benih.    Kesulitannya  adalah  butuh waktu,  jaringan    dan  modal  yang  lebih dalam  melaksanakan  pemasaran  dengan sistem  titip  dahulu  baru  bayar  setelah  laku terjual.  Perlu  optimalisasi  peran  kelompok tani  sebagai  unit  pemasaran  hasil  dalam mengembangkan kemampuan anggota dalam  pemasaran  hasil  dengan  melibatkan dalam kegiatan pemasaran hasil.
Berdasarkan hasil penelitian kelompok  tani  penangkar  benih  sudah menjalan  peran  sebagai  kelas  belajar, wadah  kerjasama,  unit  produksi,  dan  unit pemasaran  hasil.  Temuan  penelitian  peran kelompok tani sangat dipengaruhi oleh unit kerjasama,  pemasaran  hasil,  dan  unit produksi  karena  penangkaran  benih  akan tetap  berlangsung  apabila  ada  produksi benih  dan  kejelasan  pasar  benih  yang dihasilkan  penangkar  melalui  kerjasama  di dalam  atau  di  luar  kelompok  tani. Kelompok  tani  penangkar  benih  sudah secara mandiri menjalankan peran kelompok  dalam  penangkaran  benih  padi sawah.  Hasil  penelitian  diperkuat  bahwa kelompok  berperan  sebagai  kelas  belajar, wadah  kerjasama  dan  unit  produksi (Nuryanti  &  Swastika  2011),  tempat belajar, tempat kerjasama (Ramadoan et al . 2013),  kelas  belajar,  wadah  kerjasama,  dan unit ekonomi (Herminingsih 2011).
Tingkat Kapasitas Penangkar Benih
Kapasitas penangkar benih di Kabupaten Lampung Timur akan berpengaruh  terhadap  mutu  hasil    benih padi  sawah.  Temuan  penting  penelitian berdasarkan  Tabel  2  bahwa  kapasitas penangkar  dalam  persiapan  produksi  dan keberlanjutan usaha dengan kategori tinggi. Artinya,  kegiatan  penangkaran  benih  akan tetap  berlangsung  apabila  penangkar  benih mempunyai  kapasitas  penangkar  dalam persiapan produksi dan keberlanjutan usaha.  Langkah  awal  kelompok  tani  dan penangkar  benih  yang  penting  dalam persiapan produksi benih adalah administrasi  benih,  pendaftaran  sertifikasi benih dan persiapan sarana produksi seperti pupuk, benih, dan air. Usahatani penangkaran  benih  akan  tetap  berlanjut apabila  adanya  kapasitas  penangkar  dalam keberlanjutan usaha seperti motivasi melanjutkan  penangkaran  benih,  persiapan modal, dan perluasan jangkauan pemasaran. Hasil penelitian bahwa kapasitas penangkar benih  yang  lainnya  dalam  kategori  sedang, perlu  di  tingkatkan  dalam  penguasaan inovasi,  penerapan  komponen  teknologi, orientasi  pemasaran  hasil,  dan  menjalin kemitraan.  Tingkat  kapasitas  penangkar benih  padi  sawah  secara  lengkap  tertera pada Tabel 2..
Tabel  2    Kapasitas  penangkar  benih Kabupaten Lampung Timur, 2016
Kapasitas Penangkar Rataan* Skor (X) Penguasaan Inovasi 2,56 Persiapan Produksi 3,60 Penerapan Komponen Teknologi 2,90 Orientasi Pemasaran Hasil 2,75 Menjalin Kemitraan 3,08 Keberlanjutan usaha 3,30
Keterangan  *Interval  skor:  1,82-2,54= rendah;  2,56-3,27=  sedang;  3,28-4,00= tinggi,
Berdasarkan  Tabel  2  penguasaan inovasi  teknologi  penangkar  benih  seperti perlakukan  benih,  persemaian,  olah  tanah, penanaman, pemupukan, pengendalian HPT,  gulma, roguing ,  panen  dan  pasca panen,  kategori  sedang  rataan  skor  2,56. Artinya, petani penangkar benih mempunyai  kapasitas  dalam  penguasaan inovasi teknologi penangkaran benih, tetapi belum  optimal  seperti  teknik roguing , perlakuan benih, dan pasca panen. Pengetahuan petani penangkar benih berasal  terlibat  dalam  kegiatan  pelatihan kelompok,  pertemuan  rutin,  studi  banding, dan  belajar  dari  pengalaman  usahatani penangkaran  benih. Mendukung  hasil penelitian  menurut  Ishak  dan  Siang  (2013) meningkatkan  kapasitas  anggota  dengan transfer  pengetahuan.  Kelompok  tani, pengawas  benih  tanaman  dan  penyuluhan pertanian  perlu  mendampingi  penangkar dalam penguasaan inovasi teknologi roguing ,  perlakuan  benih,  dan  pasca  panen melalui penyelenggaraan kelas belajar.
Kapasitas penangkar dalam persiapan produksi benih padi sawah dalam kategori  tinggi  dengan  rataan  skor  3,60. Artinya,  persiapan  produksi    benih  sudah dilaksanakan dalam mendukung
penangkaran  benih.  Persiapan  produksi yang  dilakukan  kelompok  tani  meliputi administrasi  benih,  pendaftaran  benih  dan sarana  produksi  seperti  benih,  pupuk  dan air.  Kapasitas  penangkar  dalam  persiapan produksi  karena  keaktifan,  pengetahuan, jejaring,  dan  dukungan  kelompok  tani. Hasil  penelitian  Sari et  al .  (2013)  bahwa kelompok  tani  berperan  mulai  perencanaan sampai  pelaksanaan  kegiatan.  Kelompok tani  merencanakan  dan  melibatkan  anggota dalam  kegiatan  persiapan  produksi  benih. Persiapan  produksi  perlu  adanya  kerjasama anggota kelompok tani, pengurus, penyuluh
pertanian, kios  pertanian, petugas pintu air, dan  pengawas  benih  tanaman.    Perlu pembukuaan  dan  pengarsipan  dokumen penangkaran  yang  baik  dalam  mendukung persiapan produksi benih.
. Kapasitas  petani  penangkar  benih dalam  penerapan  komponen  teknologi penangkaran benih padi sawah berada pada kategori  sedang  dengan  rataan  skor  2,90. Artinya,  petani  penangkar  benih  sudah menerapkan komponen teknologi penangkaran benih seperti perlakuan benih, pemilihan  lokasi  penangkaran,  persemaian, penanaman,  pemupukan,  dan  pengendalian hama  penyakit  tanaman  (HPT),  sedangkan penerapan roguing ,  panen  dan  pasca  panen oleh  pengurus  kelompok  tani.  Mendukung hasil penelitian bahwa umumnya penerapan komponen  teknologi  sudah  sesuai  petunjuk teknis budidaya benih sumber (Ishaq 2009), (Wahyuni dalam Ishaq  2009),  kapasitas petani  terbentuk  karena  terlibat  uji  coba dan  penerapan  teknologi  (Seran et  al . 2011),  mendorong  kemampuan  berusaha (Anantanyu  2011).  Penerapan  teknologi dipengaruhi oleh tingkat penguasaan inovasi  petani  penangkar  dan  peran penyuluh  serta  kelompok  tani  dalam penangkaran  benih  padi  sawah.    Perlu kerjasama antara penyuluh pertanian, pengawas  benih  tanaman,  dan  kelompok tani  dalam  menganjurkan  petani  penangkar benih  menerapkan  teknologi  penangkaran benih padi sawah.
Petani penangkar bersama kelompok tani melakukan usahatani penangkaran  benih  berorientasi  pemasaran hasil  dalam  kategori  sedang  dengan  rataan skor  2,75.  Artinya,  petani  penangkar  benih telah  mempunyai  kapasitas  dalam  orientasi pemasaran  hasil  penangkaran  benih,  tetapi belum  optimal.  Petani  penangkar  benih belum  merencanakan  pemasaran  hasil  dan evaluasi penangkaran hasil. Perlu optimalisasi peran kelompok dalam peningkatan  kapasitas  petani  penangkar
dengan  mengajak  dan  melibatkan  dalam evaluasi  produksi  dan  pemasaran  hasil. Mendukung  hasil  penelitian  bahwa  petani dalam  budidaya  berorientasi  pemasaran hasil (Seran et al . 2011).
Kapasitas  penangkar  benih  dalam menjalin  kemitraan  termasuk  kategori sedang  dengan  rataan  skor  3,08.  Artinya, kapasitas  penangkar  benih  dalam  menjalin kemitraan  sudah  dilaksanakan  dengan berbagai pihak dalam usahatani penangkaran  benih. Mendukung  hasil penelitian  menurut  Redono  (2012)  bahwa kapasitas dipengaruhi jangkauan kemitraan. Bentuk kerjasama yang sudah dilaksanakan dalam menjalin kemitraan seperti penyediaan  modal,  pembinaan,  sarana produksi sampai dengan pemasaran. Manfaat  kerjasama  bagi  anggota  ada kepastian  pembeli dan  harga  benih. Menurut  responden  lebih  menguntungkan kerjasama  pemasaran  hasil  dibandingkan kerjasama  mulai  dari  penyediaan  sarana produksi  sampai  pemasaran  hasil.  Pihak pemberi  modal  lebih  dominan  menentukan harga  jual  benih  sedangkan  petani  dalam posisi  tawar  lemah.  Perlu  pendampingan penyuluh pertanian dalam kejelasan kontrak kerjasama  dan  perlu  dilakukan  evaluasi dalam setiap kerjasama.
Kapasitas penangkar dalam keberlanjutan usahatani penangkar di lokasi penelitian  dalam  bentuk  merencanakan  dan melaksanakan  pengembangan  usahatani secara  bersama-sama  dalam  kategori  tinggi dengan  rataan  skor  3,30.  Berdasarkan wawancara  dan  pengamatan  kelompok  tani telah mempersiapkan keberlanjutan usahatani mendukung usahatani penangkaran  benih.  Analisis  usahatani kegiatan
penangkaran disimpulkan menguntungkan  dengan  R/C  sebesar  2,59 sedangkan  budidaya  untuk  kebutuhan konsumsi R/C sebesar 2,29 lebih rendah .
Berdasarkan  pembahasan  di  atas  tingkat umumnya kapasitas penangkar benih Kabupaten Lampung Timur dalam kategori sedang,  kecuali  kapasitas  dalam  persiapan produksi dan keberlanjutan usaha, sehingga perlu  peningkatan  kapasitas  penangkar benih  melalui  peran  kelompok  tani.  Perlu pendampingan  kegiatan  penangkaran  benih oleh penyuluhan pertanian. Strategi mendukung keberhasilan penangkaran benih  dapat  melalui  peningkatan  kapasitas penangkar  dalam  peningkatan  penguasaan inovasi,  persiapan  produksi,  penerapan komponen  teknologi,  orientasi  pemasaran
hasil, menjalin kemitraan, dan keberlanjutan usaha.

## Hubungan Peran Kelompok Tani dengan Kapasitas Penangkar Benih
Analisis  bertujuan  melihat  apakah ada  hubungan  peran  kelompok  tani  dengan kapasitas penangkar benih. Hipotesis penelitian diduga ada hubungan nyata peran kelompok tani dengan kapasitas  penangkar benih.  Berdasarkan  hasil  analisis  diperoleh hasil bahwa peran kelompok tani berhubungan  dengan  kapasitas  penangkar secara lengkap tertera pada Tabel 3.
Tabel 3 Hubungan peran kelompok dengan kapasitas penangkar benih Kabupaten Lampung Timur, 2006
Peran Kelompok Kapasitas Penangkar Benih ( r ) Penguasaan Inovasi Persiapan Produksi Penerapan Komponen Teknologi Orientasi Hasil Menjalin Kemitraan Keberla njutan Usaha Kelas Belajar 0,484** 0,275* 0,332* 0,386** 0,473** 0,344* * Wadah Kerjasama 0,170 0,347** 0,052 0,343** 0,269* 0,473* * Unit Produksi 0,284* 0,283* 0,185 0,428** 0,288* 0,545* * Unit Pemasaran 0,330* 0,286* 0,229 0,227 0,223 0,452* * Keterangan **singnifican  dengan 0,01, r= Koefisien korelasi Pearson *singnifican dengan derajat bebas 0,05
Berdasarkan  Tabel  3  hubungan
Peran sebagai kelas  belajar berhubungan nyata dengan penguasaan inovasi,
persiapan produksi, penerapan komponen teknologi orientasi hasil, menjalin kemitraan,  dan  keberlanjutan  usaha. Peran kelompok tani sebagai kelas belajar dapat  meningkatkan  kapasitas  penangkar benih.      Kelas  belajar  yang  dimaksud dalam penangkaran benih adalah menjadikan kelompok tani sebagai tempat
belajar bersama dalam mengatasi permasalahan  yang  dihadapi  penangkar benih.
Peran  kelompok  tani  sebagai wadah  kerjasama  yang  berhubungan nyata dengan persiapan produksi, orientasi pemasaran hasil, menjalin kemitraan dan keberlanjutan usaha. Persiapan produksi yang dimaksud adalah melaksanakan  pendaftaran  benih  dan mempersiapkan sarana prasarana
penangkaran  benih  yang  dilaksanakan secara bersama-sama. Orientasi pemasaran hasil dalam kegiatan penangkaran  benih  adalah  melakukan pemasaran  hasil  benih  yang  harus dilaksanakan  secara  ber  sama-sama. Menjalin  kemitraan  merupakan  kegiatan yang  harus  dilaksanakan  secara  bersama- sama sehingga memerlukan wadah kerjasama.  Peran  kelompok  sebagai wadah  kerjasama  berhubungan  nyata dengan keberlanjutan usaha. Keberlanjutan usahatani penangkaran benih kelompok tani tidak dapat dilaksanakan  sendiri-sendiri  melainkan harus secara berkelompok karena berkaitan  dengan  modal,  tenaga  kerja, luas lahan dan aturan yang mengharuskan berkelompok.
Peran  sebagai  unit  produksi  yang berhubungan  nyata  dengan  kapasitas penangkar  dalam  penguasaan  inovasi, persiapan  produksi,  orientasi  pemasaran hasil, menjalin kemitraan dan keberlanjutan  usaha.    Kelompok  Tani sebagai unit produksi dalam penangkaran benih yang dimaksud adalah melaksanakan kegiatan penanaman melalui penerapan teknologi  benih  sesuai anjuran  yang  akan  menghasilkan  benih sumber.  Kelompok  tani  bersama  anggota kelompok tani menyediakan sarana produksi  dalam  mendukung  kegiatan penangkaran benih. Kelompok tani menganjurkan  penangkar  benih  untuk menerapkan komponen teknologi penangkaran benih padi sawah. penangkar  benih  bersama    pengurus kelompok  melakukan  evaluasi  kegiatan penangkaran  benih  seperti  penggunaan sarana produksi, evaluasi kendala budidaya  evaluasi  pencapaian  hasil. Strategi meningkatkan kapasitas
penangkar  benih  oleh  kelompok  tani dengan  melibatkan  penangkar  benih
dalam  kegiatan  kelompok  khususnya penangkaran benih
Peran  sebagai  unit  pemasaran hasil yang berhubungan hanya penguasaan  inovasi,  persiapan  produksi, dan keberlanjutan usaha. Artinya semakin aktif  kelompok  tani  penangkar  benih melaksanakan peran sebagai unit pemasaran  hasil  akan    mendukung peningkatan  kapasitas  penangkar  benih. penguasaan  inovasi  juga  dipengaruhi penangkar benih pernah mengikuti kegiatan  sekolah  lapang  pengelolaan tanaman    terpadu  dan  sekolah  lapang pengendalian  hama  terpadu.  Kegiatan tersebut membangun pemahaman penangkar benih dalam mengelola budidaya padi sawah.  Berdasarkan Tabel 3 unit pemasaran hasil berhubungan nyata dengan  penguasaan  inovasi,  persiapan produksi dan keberlanjutan usaha, artinya penangkar benih harus mempunyai pengetahuan  tentang  penangkaran  benih, kemampuan  persiapan  produksi  dan kemampuan dalam merencanakan keberlanjutan usaha. Kegiatan penangkaran benih sumber padi sawah akan berlanjut apabila memaksimal  peran  kelompok  tani  dalam menciptakan pasar benih.
Faktor  adanya  motivasi  kepada  anggota yang  terus  menerus  oleh  pengurus  dalam melaksanakan  penangkar  benih.  Sesuai dengan  hasil  penelitian  Sari et  al. (2013) kelompok  tani  bertugas  merencanakan sampai pelaksanaan kegiatan.  Kelompok tani  sudah  berperan  dalam  distribusi benih  kedaerah  sebagai  unit  produksi benih(  Margaretha  &  Saenong  2009). Peran  kelompok  tani  penangkar  benih dalam meningkatkan kapasitas penangkar benih  sudah  menjalankan  peran  sebagai kelas  belajar,  bekerjasama,  unit  produksi (Nuryanti & Swastika 2011, Ramadoan et al. 2013,  Kementerian  Pertanian  2013, Herminingsih 2011)
Kelompok tani dengan iklim yang kondusif  dan  diterima  anggota  kelompok akan  meningkatkan  kapasitas  masing- masing anggota kelompok (Wiyanti et al .
2014).  Peningkatan  kapasitas  penangkar benih  dapat  melalui  transfer  informasi teknologi kepada kelompok seperti manajemen    dan  pemasaran  (Ishak  & Siang 2013, Yumi et al .2012 ). Kapasitas penangkar  dapat  dikembangakan  melalui kegiatan  penerapan  komponen  teknologi teknologi  penangkaran  benih  (Seran et al .2011).  Peningkatan  kapasitas  petani melalui  kegiatan  pendidikan  (Anantanyu 2011,  Ruhimat  2015),  Kelompok  tani penangkar  benih  sudah  berperan  sebagai kelas belajar dalam meningkatkan kapasitas penangkar benih melalui pendidikan.
Strategi meningkatkan kapasitas penangkar benih.
Penangkaran  benih  mengharuskan adanya  badan  usaha  yang  mengelola penangkaran  benih  seperti  kelompok  tani atau  badan  usaha  lainnya.  Berdasarkan
Tabel 1 dan Tabel 2 peran kelompok tani sebagai kelas belajar, unit produksi dalam kategori sedang, sedangkan wadah kerjasama    dan  unit  pemasaran  hasil dalam kategori tinggi. Kapasitas penangkar  benih  dalam  kategori  sedang penguasaan inovasi, penerapan komponen teknologi,  orientasi  pemasaran  hasil  dan menjalin  kemitraan,  sedangkan  persiapan produksi  dan  keberlanjutan  usaha  dalam kategori  tinggi.  Artinya,  ada  hubungan antara  tingkat  kapasitas  penangkar  benih dengan  peran  kelompok  tani  sebagai kelas  belajar,  wadah  kerjasama,  unit produksi dan unit pemasaran hasil. Berdasarkan hasil analisis dan pengamatan  dilokasi  penelitian  akan  di analisis menggunakan
kekuatan, kelemahan,  peluang  dan  ancaman  biasa disebut  SWOT  untuk  menyusun  strategi meningkatkan  kapasitas  penangkar  benih melalui  peran  kelompok  tani  tertera  pada Tabel 4.

## STRENGTHS (S)
1. Dukungan  sumber  daya manusia 2. Dukungan kebijakan penangkaran benih 3. Ketersediaan sarana prasarana produksi 4. Berperan sebagai unit kerjasama 5. Berperan sebagai pemasaran hasil. 6. Keinginan swadaya anggota 7. Penangkar merasa adanya manfaat kelas belajar,  kerjasama,  unit produksi dan unit pemasaran hasl 8. Adanya penyuluh pertanian 9. Dukungan  pengawas benih tanaman 10. Keinginan swadaya anggota 11. Adanya  musyawarah kelompok dalam keputusan 12. Pengalaman  pengurus dalam kerjasama 13. Semua anggota terlibat kerjasama 14. Ketersediaan dukungan sarana prasarana produksi penangkaran benih 15. Motivasi anggota tinggi dalam produksi benih 16. Keinginan swadaya anggota 17. Kekompakkan pengurus dan anggota kelompok tani 18. Keterlibatkan  anggota dalam  penentuan  harga WEAKNESSES (W) 1. Kurang  tersedia  sarana prasarana belajar mengajar 2. Pendidikan anggota rendah 3. Belum tersusun rencana  kelas  belajar seperti  nara  sumber, waktu, jenis materi dan anggaran kelas belajar 4. Pembinaan kelompok  tani  belum berkelanjutan 5. Rendah  posisi  tawar kelompok dalam kontrak kerjasama khususnya harga 6. Belum adanya pendampingan kerjasama oleh penyuluh pertanian 7. Poktan kurang menganjurkan penerapan perlakuan benih kepada anggota 8. Poktan kurang menganjurkan penerapan roguing kepada anggota 9. Poktan kurang menganjurkan penerapan  pasca  panen kepada anggota 10. Poktan kurang menganjurkan penerapan evaluasi pelaksanaan penangkaran benih kepada anggota 11. Anggota tidak terlibat dalam indentifikasi potensi pasar 12. Poktan tidak
jual mengembangkan kemampuan anggota dalam pemasaran hasil 13. Pemasaran hasil tidak melibatkan anggota OPPORTUNITIES (O) 1. Pengembangan kapasitas kelompok tani  dan  penangkar
benih.
2. Pengembangan Teknologi penangkaran benih
3. Pengembangan usahatani penangkaran benih
4. Dukungan  kebijakan pemerintah
5. Kebutuhan pangan meningkat 6. Penerapan inovasi teknologi penangkaran benih 7. Pengembangan kerjasama  pemasaran dengan pihak lain 8. Peningkatan
produksi  hasil    dan jangkauan  pasar  hasil
benih.

## STRATEGI SO
 Meningkatkan pembinaan petani penangkar benih melalui kelompok tani  Meningkatkan kapasitas penangkar melalui optimalisasi  peran  kelompok tani sebagai wadah kerjasama  Meningkatkan kapasitas penangkar melalui
optimalisasi  peran  sebagai unit pemasaran hasil
 Penerapan  inovasi  teknologi melalui kelas belajar dan unit produksi
 Pengembangan jangkauan pasar  melalui  keterlibatan anggota dalam unit pemasaran hasil
 Pembinaan  oleh  penyuluh pertanian dan pengawas benih tanaman dalam peningkatan mutu hasil.

## STRATEGI WO
 Meningkatkan kapasitas dalam  penguasaan  inovasi penangkaran benih
 Meningkatkan kapasitas penangkar  benih  dalam penerapan  teknologi  benih khususnya roguing , perlakuan  benih  dan  pasca panen
 Meningkatkan peranan kelompok  tani  agar  SDM petani meningkat  Penyusunan rencana pelatihan penangkaran benih anggaran, jenis materi, dan jadwal pelatihan  Pengembangan  kapasitas penangkar dengan melibatkan dalam kegiatan pemasaran hasil
 Pelaksanaan penyusunan program dan anggaran serta pembinaan berkelanjutan  oleh  dinas pertanian, dan badan penyuluhan kabupaten
Tabel 4. Matrik SWOT meningkatkan kapasitas penangkar benih melalui peran kelompok tani penangkar benih di Kabupaten Lampung Timur

## THREATS (T)
1. Rendahnya kualitas benih hasil 2. Rendahnya produksi hasil benih 3. Tidak ada keberlanjutan usahatani penangkaran benih STRATEGI ST  Peningkatan kapasitas
penangkar benih dalam meningkatkan mutu hasil benih  Memanfaatkan  kekompakkan dan motivasi penangkar
dalam optimalisasi peran kelompok tani
 Optimalisasi  peran  kelompok tani  sebagai  unit  kerjasama dan  unit  produksi  untuk keberlanjutan usahatani . STRATEGI WT
 Meningkatkan kapasitas penangkar dalam
penerapan
teknologi penangkaran benih.
 Pemberdayaan  kelompok tani  untuk  keberlanjutan usahatani
 Optimalisasi peran
kelompok tani sebagai kelas  belajar  dan  unit produksi dengan melibatkan penangkar benih
Berdasarkan  Tabel  4  strategis meningkatkan kapasitas penangkar benih melalui optimalisasi peran kelompok  sebagai  kelas  belajar,  tempat kerjasama,  unit  produksi,  dan  unit pemasaran  hasi.  Pemerintah  daerah melakukan  pembinaan  kelompok  tani secara berkelanjutan khususnya meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan keberlanjutan usahatani para anggota. Peran penyuluh pertanian
sebagai fasilitator dalam kegiatan peningkatan kapasitas penangkar sangat diharapkan melalui pendampingan berkelanjutan. Kerjasama penyuluh pertanian,  pengawas  benih  tanaman, penjaga  pintu  air,  kelompok  tani  dalam melaksanakan  pembinaan  kelompok tani. Kelompok tani melakukan pertemuan  rutin,  menyelenggarakan kelas  belajar,  uji  coba  teknologi  dan pendampingan teknologi akan meningkatkan kapasitas penangkar benih.
Berdasarkan hasil penelitian Tabel  3  dan  Tabel  4  maka  hipotesis diterima  bahwa  peran  kelompok  tani berhubungan  nyata  dengan  kapasitas penangkar benih. Artinya sebagai strategi  dalam  meningkatkan  kapasitas penangkar  benih  padi  sawah  dengan menjalankan  program  pemberdayaan petani penangkar benih melalui optimalisasi peran kelompok tani.

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
(1) Peran  kelompok  tani  penangkar benih  sebagai  wadah  kerjasama (rataan  skor  3,40)    dan  unit pemasaran hasil (rataan skor 3,30)
dalam  kategori  tinggi,  sedangkan peran sebagai kelas belajar (rataan skor  3,10),  dan  unit  produksi (rataan  skor  3,00)  dalam  kategori sedang.
(2) Kapasitas  penangkar  benih  dalam persiapan  produksi  (rataan  skor 3,60)  dan  keberlanjutan  usaha
(rataan  skor  3,30)  dalam  katagori tinggi, sedangkan kapasitas penangkar benih dalam penguasaan  inovasi  (rataan  skor 2,56), penerapan komponen teknologi(2,90), orientasi pemasaran  hasil(2,75),  menjalin kemitraan  (rataan  skor  3,08) dalam kategori sedang.
(3) Terdapat  hubungan  nyata  peran kelompok  tani  dengan  kapasitas penangkar  benih  sumber  padi sawah  di  Kabupaten  Lampung Timur, kecuali: (1) peran kelompok  tani  sebagai  wadah kerjasama  dengan  penguasaan inovasi  dan  penerapan  komponen teknologi, (2) sebagai unit produksi dengan penerapan komponen  teknologi,  (3)  sebagai unit pemasaran dengan  penerapan komponen  teknologi,  orientasi hasil, dan menjalin kemitraan.
(4) Strategi  meningkatkan  kapasitas penangkar benih optimalisasi peran  kelompok  tani  penangkar benih sebagai kelas belajar, wadah  kerjasama,  unit  produksi benih, dan unit pemasaran hasil. Saran 1) Perlu
dipertahankan peran kelompok  tani  sebagai  wadah kerjasama,  dan  unit  pemasaran hasil,  dan  perlu  dioptimalkan peran  sebagai  kelas  belajar  dan
unit  produksi  dalam  penangkaran benih padi sawah. 2) Perlu  pelatihan  penangkar  benih secara berkelanjutan oleh pemerintah daerah untuk meningkatkan kapasitas penangkar  benih  dengan  topik jaminan mutu hasil. 3) Perlu  penelitian  sejenis  dengan variabel kemitraan dan unit pemasaran hasil penangkaran benih.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdulsyani. 2012. Sosiologi ( Skematika,  Teori,  dan  Terapan ). Jakarta (ID): Bumi Aksara. Anantanyu  S. 2011 . Kelembagaan petani: peran dan strategi pengembangan kapasitasnya.
J.Sepa. 7(2): 102-109. Arasmanjaya,  Awang  AR,  Masduki  S, Arvianti  EY.  2006.  Usahatani padi  sawah  dan  pemasaran  benih padi  sawah  varietas  unggul  di Kabupaten Barito Timur. J.Buana
Sains . 6(1): 11-20.
Auliaturridha  WS,    Budiwati  N, Anjarini L. 2012. Analisis finansial usaha penangkaran benih padi unggul di Desa Penggalaman Kecamatan Martapura Barat
Kabupaten  Banjar. J.Agribisnis Perdesaan. 02(1): 11-23.
[BPS]  Badan  Pusat  Statistik  Provinsi Lampung.  2015.  Lampung  dalam Angka. Lampung (ID): BPS.
[BPSB-TPH  ]  Balai  Pengawasan  dan Sertifikasi Benih Tanaman Pangan  dan  Hortikultura  Provinsi Lampung.  2014.  Daftar  produsen benih  tanaman  pangan.  Bandar Lampung (ID): BPSB-TPH
Lampung.
Dewi  BPK,  Setiawan  B,  Isaskar  R.
2011.  Analisis  kemitraan  PT Benih  Citra  Asia  dengan  petani tomat. J.Habitat. 22(2): 1-20.
Etzioni  A.  1985. Organisasi  Moderen .
Jakarta (ID): UI Pr.
Firdausi  A,  Koestiono  D,  Muhaimin WA. 2014. Analisis tingkat kinerja kelompok tani serta hubungannya dengan tingkat ketahanan  pangan  rumah  tangga petani  (studi  kasus  di  Kecamatan Rasanae  Timur  Kota  Bima). J.Agrise. 14 (2): 118-126.
Hendrawati    E,  Yurisnthae  E,  Radian. 2014.  Analisis  persepsi  petani dalam  penggunaan  benih  padi unggul  di  Kecamatan  Muara
Pawan Kabupaten Ketapang.
J.Social  Economic  of  Agriculture. 3(1): 53-57.
Herminingsih H. 2011. Penguatan peran lembaga  kelompok  tani  dalam pengembangan  usahatani  kopi rakyat  (studi  kasus  kelompok  tani di  Desa  Sidomulyo  Kecamatan Silo  Kabupaten  Jember). J.SEP. 5(1): 46-53 .
Imron  I,  Soeaidy  MS,  Ribawanto  H.
2014.  Pemberdayaan  masyarakat miskin  melalui  kelompok  usaha bersama(studi  pada  Kelompok Usaha Bersama di Desa Dawuhan Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang). J.Administrasi  Publik .  2(3):  485–
491.
Ishak  E,  Siang  RD.  2013.  Penguatan kapasitas kelompok nelayan wirausaha mandiri melalui transfer  teknologi  tepat  guna. J.Manajemen IKM . 10(1): 9-16. Ishaq    I.  2009. Petunjuk  Teknis Penangkaran  Benih  Padi .  Jawa Barat (ID): BPTP Jawa Barat.
Jhonson  D,  Jhonson.    2012. Dinamika
Kelompok ( Teori dan Keterampilan ). Jakarta (ID):
Indeks.
[Kementan]  Kementerian  Pertanian. 2013.  Permentan  82  tentang Pedoman  Pembinaan  Kelompok tani  dan  Kelompok  tani.  Jakarta (ID): Kementan.
[Kementan]  Kementerian  Pertanian.
2013.  Permentan  82  tentang Pedoman  Pembinaan  Kelompok tani  dan  Kelompok  tani.  Jakarta (ID): Kementan.
_________.  2014.  Peraturan  Menteri Pertanian Nomor 02 SR.120/1/2014  tentang  Produksi, Sertifikasi,  dan  Peredaran  Benih
Bina. Jakarta (ID): Kementan.
_________. 2015a. Kepmentan 3 Tahun 2015  tentang  Penetapan  Kawasan Padi,  Jagung,  Kedelai  dan  Ubi kayu  Nasional.  Jakarta  (ID): Kementan.
_________.  2015b. Workshop Peran Balai Pengkajian Teknologi Pertanian    dalam    Desa  Mandiri Benih; 2015 Maret 18-19 ; Jakarta, Indonesia. Jakarta (ID): Balitbangtan. Kirbrandoko. 2015. Pemasaran Strategik Perspektif Perilaku Konsumen  dan  Marketing  Plan . Sumarwan  U,  editor.  Bogor  (ID):
IPB Press.
Lestari  M.  2011.  Dinamika  kelompok dan kemandirian anggota kelompok tani dalam berusahatani di Kecamatan Poncowarno Kabupaten Kebumen Provinsi
Jawa  Tengah  [tesis].  Surakarta (ID): Universitas Sebelas Maret Mangkunegara  AAAP.  2012. Evaluasi Kinerja  SDM .  Bandung  (ID): Refika Aditama.
Manzanilla  DO,  Janiya  JD,  Johnson  D E.  2013. Membangun  Sistem Perbenihan  Berbasis  Masyarakat (Manual  Pelatihan) .  Zaini  Z, Hemanto, Wurjandari D,
peterjemah dan penyunting. Bogor  (ID):  Pusat  Penelitian  dan Pengembangan Tanaman Pangan. Mardikanto T.1993. Penyuluhan Pembangunan Pertanian . Surakarta  (ID):  Sebelas  Maret University Press Margaretha SL, Saenong. 2009. Pembentukan  penangkaran  benih untuk  percepatan  distribusi  benih varietas jagung nasional. Prosiding Seminar Serealia.
29(7): 501-508.
Nurmala  T,  Suyono  AD,  Rodjak  A, Suganda,  Tarkus,  Natasasmita, Sadeli.  Simarmata,  Tualar,  Salim, Hidayat  E.  Yuwariah  Y,  Sendjaja TP,  Wiyono  SN,  Hasani  S.  2012. Pengantar Ilmu
Pertanian .
Yogyakarta (ID): Graha Ilmu. Nuryanti S, Swastika DKS. 2011. Peran kelompok  tani  dalam  penerapan teknologi pertanian.
J.Pusat
Sosial  Ekonomi  dan  Kebijakan Pertanian. 29 (2): 115-128. Pramudita D, Dharmawan AH, Barus B.
2015. Kesesuaian sosial ekonomi perlindungan  lahan  pertanian pangan berkelanjutan di Kabupaten Kuningan. J. Sodality . 3(2):125-134 Purnaningsih  N.  2009.  Pendekatan komunitas  dan  komunikasi  sosial pada pengembangan Sistem Penyediaan  Air  Minum  (SPAM).
J. Sodality .  03(03): 379-394 Qomariah  R,  Pribadi  Y,  Sabur  A,
Lesmayati  S.  2014.  Kemitraan pemasaran benih padi di
Kabupaten  Hulu  Sungai  Tengah Kalimantan  Selatan.  Prosiding seminar nasional inovasi teknologi pertanian spesifik lokasi. 2014 Agustus 6-7; Banjarbaru, Indonesia. Kalimantan Selatan (ID): BPTP. Ramadoan  S,  Muljono  P,  Pulungan  I. 2013. Peran PKSM dalam meningkatkan  fungsi  kelompok tani  dan  partisipasi  masyarakat  di Kabupaten Bima NTB. J.Penelitian  Sosial  dan  Ekonomi Kehutanan. 10(3): 199-210
Redono  C.  2012.  Peran  Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) dalam mewujudkan  kelompok  tani  yang kuat  dan  mandiri. J.Ilmu-Ilmu
Pertanian . 15(1): 1-9.
Ridwan  M.  2012.  Penguatan  ekonomi masyarakat  berbasis  kelompok.
J.Ekonomi  Pembangunan. 13(2): 207-217
Ruhimat  IS.2015.  Model  peningkatan
kapasitas petani dalam pengelolaan  hutan rakyat: studi di Desa Ranggang Kalimantan
Selatan. J.Penelitian  Kehutanan Wallacea . 4(1): 11-21.
Sari  N,  Golar,  Toknok  B.  2013.
Kelembagaan kelompok tani hutan program pendampingan SCBFWM  disekitar  sub  Daerah
Aliran  Sugau  MIU. J.Warta Rimba. 1(1): 1-8
Seran  YL,  Kote  M,  Triastono  J.  2011.
Peningkatan kapasitas petani jagung  melalui  uji  coba  teknologi bersama petani dalam mendukung penguatan  penyuluhan  pertanian. Prosiding Seminar Nasional Serealia.  675-683. Soebyanto FX. 1998. Peranan kelompok dalam mengembangkan kemandirian petani dan ketangguhan berusahatani
[Disertasi].  Bogor  (ID):  Institut Pertanian Bogor.
Sudarko.  2010.  Hubungan  dengan kemampuan anggota dalam penerapan  komponen  teknologi teknologi  usahatani  kopi  rakyat [tesis]. Bogor (ID): Institut Pertanian Bogor Supriono  A,  Bowo  C,  Kosasih  AS, Herawati T. 2013. Strategi penguatan  kapasitas  kelompok tani  hutan  rakyat  di  Kabupaten Situbondo. J.Penelitian  Hutan Tanaman. 10(3): 139–146.
Suratmi,  Baehaki  I.  2014.  Analisis perbandingan pendapatan dan produktivitas antara petani jagung ( Zea  mays  l )  non  mitra  dengan petani  yang  bermitra  dengan  PT. Bisi  Internasional. J.Manajemen Agribisnis . 14(1): 31-38. Toha M, Musyadar A. 2014.
Kemandirian  petani  dalam  proses pemasaran  hasil  tanaman  karet  di Desa  Gunung  Bungsu  Kabupaten Kampar. J.Penyuluhan  Pertanian . 9(1): 1-14.
Trisnanto  TB.  2013.  Nilai  tambah pengolahan  benih  padi  di  Kota Metro. J.Ilmiah Esai. 7(2): 1-15. Wiyanti EK, Saleh A, Sarwoprasodjo S,
Hubeis  AVS.  2014.  Climate communication  on  improvement of Group Capacity. J.Pembangunan. 12(1): 27-33 Wulandari  S,  Sumaryo  GS,  Adawiyah
R.  2013.  Keputusan  petani  padi dalam  memasarkan  produknya  di Kabupaten Pringsewu. J.IIA . 1(4): 343-350.
Wuysang  R.  2014.  Modal  sosial kelompok tani dalam meningkatkan  pendapatan  kelarga suatu studi  dalam pengembangan usaha  kelompok  tani  di  Desa Tincep Kecamatan Sonder. J.Acta Diurna . 3(3): 1-11.
Yumi,  Sumardjo,  Gani  DS,  Sugihen BG. 2012. Dukungan kelembagaan  masyarakat  dalam pembelajaran petani untuk pengelolaan  hutan    rakyat  lestari
di  Kab.  Gunung  Kidul,  Provinsi Daerah  Istimewa  Yogyakarta  dan
Kab.  Wonogiri,  Provinsi  Jawa
Tengah. J.Penyuluhan. 8(2):  141- 157.