## Penguatan Kader dengan Literasi Digital dalam Pencatatan dan Pelaporan Berbasis Aplikasi iPosyandu
Ari Indra Susanti 1,2 , Annisa Nuraini 2 , Dani Ferdian 2 , Rani Nurparidah 4 , Evi Dwi Jayanti 3 1 Program Studi Diploma IV Kebidanan, Fakultas Kedokteran, Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia,
2 Pusat Studi Sistem Kesehatan dan Inovasi Tenaga Kesehatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia, 3 PT. Astra International Tbk, Jakarta, Indonesia
4 Universitas Bhakti Kencana Program Studi di Luar Kampus Utama, Subang, Indonesia
Email: ari.indra@unpad.ac.id

## Abstrak
Posyandu  merupakan  bagian  dari  Upaya  Kesehatan  Bersumberdaya  Masyarakat  (UKBM)  yang  berperan sebagai  sistem  informasi  kesehatan  dalam  pelayanan  kesehatan  ibu  dan  anak.  Saat  ini  pencatatan  dan pelaporan kesehatan masih dalam bentuk kertas. Maka dari itu, adanya aplikasi iPosyandu untuk memudahkan dan mempercepat kader dalam pencatatan dan pelaporan. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Maret 2023 kepada 145 kader di Kecamatan Pagedangan, Kabupaten Tangerang, Banten.  Metode yang digunakan berupa pelatihan pencatatan dan pelaporan berbasis aplikasi iPosyandu, dimana kader diberikan kuesioner tentang penggunaan aplikasi iPosyandu. Hasil kegiatan ini menunjukkan sebagian besar kader memiliki karakteristik usia 31-40 tahun (41.4%), pendidikan terakhir SMA (55.2%), pekerjaan mengurus rumah tangga (97.9%), dan pengalaman menjadi kader selama 1-5 tahun (51%), serta sebagian kader bertugas di posyandu memiliki strata madya (41%).  Sebagian besar kader setuju menggunakan aplikasi iPosyandu karena dapat membuat laporan dengan cepat (83,7%) dan kader merasa aplikasi iPosyandu memiliki semua fungsi berdasarkan kemampuan kader (87,1%). Selain itu, terdapat hubungan antara pendidikan terakhir kader  dengan penggunaan aplikasi iPosyandu  (nilai  p  <  0.005;  nilai  r  >  1). Simpulan  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  bahwa kader memiliki literasi digital yang baik dalam menggunakan aplikasi iPosyandu, sehingga sistem pencatatan  dan pelaporan hasil kegiatan posyandu dapat berjalan baik.
Kata kunci: Aplikasi iPosyandu, kader, literasi digital, pencatatan, pelaporan.

## Abstract
Posyandu is part of the Community-Sourced Health Efforts (UKBM), a health information system in maternal and  child  health  services.  Currently,  health  recording  and  reporting  are  still  in  paper  form.  Therefore,  an iPosyandu application facilitates and accelerates cadres in recording and reporting. This activity was carried out in March 2023 to 145 cadres in Pagedangan District, Tangerang Regency, Banten. The method used was training  on  recording  and  reporting  based  on  the  iPosyandu  application,  where  cadres  were  given  a questionnaire on the use of the iPosyandu application. The results of this activity showed that most of the cadres had the characteristics of age 31-40 years (41.4%), the last education was high school (55.2%), the occupation was taking care of the household (97.9%), and the experience of being a cadre for 1-5 years (51%), and most of  the  cadres  serving  in  the  posyandu  had  middle  strata  (41%).  Most  cadres  agreed  to  use  the  iPosyandu application because it can make reports quickly (83.7%), and cadres felt that the iPosyandu application had all the functions based on cadres' abilities (87.1%). In addition, there is a relationship between the last education of cadres and the use of iPosyandu applications (p-value  0.005; r value  1). This community service activity concludes that cadres have good digital literacy in using the iPosyandu application, so the system for recording and reporting the results of posyandu activities can run well.
Keywords: iPosyandu, cadres, digital literacy, recording, reporting.

## Pendahuluan
Salah satu upaya meningkatkan sumber daya manusia berkualitas dan berdaya saing yaitu  dengan  mempercepat  penurunan  Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  dan  angka  kejadian stunting  di  Indonesia.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  target  SDG’s,  yaitu  menurunkan  Angka Kematian  Ibu  menjadi  70  per  100.000  kelahiran  hidup  serta  mencegah  kematian  bayi  dan balita dibawah lima tahun (Kurjak et al., 2023). Untuk dapat menurunkan indikator tersebut, maka dapat dilakukan dengan melibatkan masyarakat melalui kegiatan posyandu (Farmani et al.,  2021).  Posyandu  merupakan  bentuk  Upaya  Kesehatan  Bersumberdaya  Masyarakat (UKBM)  yang  dikelola  dari,  oleh,  untuk,  dan  bersama  masyarakat  dengan  memberikan kemudahan  dan  memberdayakan  masyarakat  dalam  memperoleh  pelayanan  Kesehatan  Ibu dan Anak (KIA), imunisasi, gizi, dan penangguangan diare pada bayi dan balita (Hafifah et al., 2020).
Salah satu fungsi posyandu adalah menghubungkan pelayanan oleh tenaga kesehatan profesional dengan masyarakat yang berkontribusi dalam mengatasi masalah kesehatan ibu dan  bayi  (Muhasshanah  et  al.,  2022).  Posyandu  juga  berperan  sebagai  sistem  informasi kesehatan  dalam  melaksanakan  pencatatan  dan  pelaporan  data  oleh  kader.  Data  yang disimpan oleh kader digunakan untuk membuat strategi berbasis bukti serta untuk pencatatan riwayat  kesehatan  sasaran  posyandu  (Rinawan  et  al.,  2021).  Peran  kader  posyandu  sangat penting  dalam  menunjang  pelaksanaan  kegiatan  posyandu,  sehingga  dapat  membantu peningkatan kesehatan masyarakat (Kemenkes RI, 2019). Kader posyandu berperan sebagai motivator  kesehatan,  penyuluh  kesehatan,  dan  pemberi  pelayanan  kesehatan  melalui posyandu.  Hal  tersebut  menciptakan  pemberdayaan  masyarakat  untuk  meningkatkan kesehatan masyarakat.(Sugiarti et al., 2021). Selain memberikan pelayanan kesehatan, kader bertugas untuk memberikan informasi kesehatan dan menggerakkan masyarakat untuk datang ke  posyandu,  serta  melaksanakan  sistem  informasi  berupa  pencatatan  dan  pelaporan  di posyandu (Ummah et al., 2021).
Kualitas dan ketepatan pencatatan dan pelaporan data posyandu merupakan hal yang penting sehingga perlu dikembangkan sistem pencatatan dan pelaporan kegiatan posyandu agar efektif dan efisien. Akan tetapi, sebagian besar hasil pendataan dan laporan posyandu saat  ini  masih  dalam  bentuk  kertas,  sedangkan  data  catatan  yang  dikumpulkan  semakin banyak.  Beberapa  penelitian  menganggap  pencatatan  manual  sudah  tidak  aman  dan  tidak efisien sehingga perlu dirancang sistem informasi posyandu dalam bentuk aplikasi posyandu digital. (Pratiwi et al., 2022; Rinawan et al., 2022; Yulia et al., 2021)
Perancangan sistem informasi posyandu membantu kader untuk mengurangi kegiatan pencatatan data yang berulang-ulang, dapat meningkatkan keseragaman dan ketepatan waktu pelaporan oleh kader, membantu petugas puskesmas untuk mengintegrasikan data posyandu yang  bisa  digunakan  untuk  pelaporan  surveilans  gizi,  serta  menyimpan  data  kegiatan posyandu dalam bentuk digital. Sistem informasi posyandu dapat menjadi solusi pencatatan dan  pelaporan  oleh  kader  dan  petugas  puskesmas  (Farmani  et  al.,  2021).  Inovasi  digital berdampak langsung terhadap efisiensi biaya, SDM pelaksana, dan waktu layanan  (Harmi, 2023). Inovasi digital ini dalam bentuk aplikasi yang mampu memenuhi kebutuhan posyandu dalam pencatatan kegiatan dari beberapa faktor, yaitu pengguna, alat pendukung, dan lokasi (Pratiwi  et  al.,  2022).  Selain  untuk  mendukung  sistem  pencatatan  dan  pelaporan, perkembangan  inovasi  digital  juga  berdampak  terhadap  pelayanan  kesehatan  karena berpotensi  dapat  mengatasi  beberapa tantangan yang dihadapi  penyedia layanan kesehatan hingga pembuatan kebijakan.(Li et al., 2021).
Salah satu aplikasi posyandu digital yang saat ini telah dikembangkan adalah aplikasi iPosyandu yang telah diinisiasi dan dikembangkan sejak tahun 2017  (Susanti et al., 2022). Aplikasi iPosyandu bertujuan untuk mengoptimalisasi sistem informasi pelaporan oleh kader posyandu  kepada  Puskesmas,  Dinas  Kesehatan,  sampai  dengan  Kementerian  Kesehatan.
Aplikasi  iPosyandu  membantu  kader  untuk  melaporkan  data  setelah  kegiatan  posyandu sehingga tidak merepotkan dan menyita banyak waktu.  Format laporan disesuaikan dengan format  pemerintah  sehingga  kader  cukup  dengan  mengunduh  ( download )  laporan  bulanan dan  laporan  Sistem  Informasi  Posyandu  (SIP)  (Rinawan  et  al.,  2021).  Dengan  aplikasi  ini laporan akan cepat sampai kepada pihak Puskesmas, sehingga mempercepat penanganan dari petugas Puskesmas terutama pada balita dengan masalah gizi (Rinawan et al., 2022).
Dengan  adanya  penggunaan  aplikasi  iPosyandu,  maka  diharapkan  kader  memiliki kemampuan menggunakan digital dalam bentuk aplikasi yang disebut dengan literasi digital (Made Hegard Sukmawati et al., 2022). Dimana, literasi digital merupakan pengetahuan dan kecakapan seseorang untuk menggunakan media digital, alat-alat komunikasi, atau jaringan dalam menemukan, mengevaluasi, menggunakan, membuat informasi, dan memanfaatkannya secara sehat, bijak, cerdas, cermat, tepat, dan patuh hukum dalam rangka membina komunikasi dan interaksi dalam kehidupan sehari-hari (Sakti et al., 2021). Dengan kemampuan  literasi  digital  ini  maka  peran  kader  akan  dapat  dimaksimalkan  karena  dapat meningkatkan efektifitas dan efisiensi kegiatan posyandu (Nangameka  Kusmana, 2022). Hal inilah, yang mendorong penulis untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat yang
bertujuan  untuk  menguatkan  peran  kader  dalam  literasi  digital  untuk  pencatatan  dan pelaporan berbasis aplikasi iPosyandu.

## Metode
Pengabdian  masyarakat  dilaksanakan  pada  bulan  Maret  2023  di  Kecamatan Pagedangan, Kabupaten Tangerang, Banten pada 145 kader yang bertugas di 89 posyandu. Metode  yang  digunakan  dengan  memberikan  pelatihan  penggunaan  aplikasi  iPosyandu, meliputi pengenalan aplikasi iPosyandu, cara mengoperasikan aplikasi iPosyandu, input data sasaran  ke  aplikasi  iPosyandu,  dan  mengunduh  laporan  bulanan  maupun  laporan  SIP  dari aplikasi  iPosyandu,  serta  interpretasi  pemetaan  masalah  gizi  melalui  aplikasi  iPosyandu. Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  membagikan  kuesioner  yang  diadopsi  dari  kuesioner PSSUQ ( Post-Study System Usability Questionnaire ) sebanyak 15 pertanyaan.

## Gambar 1. Alur Tahap Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu:
1. Persiapan
Pada tahap ini, kader diminta untuk hadir tepat waktu di lokasi serta diminta untuk membawa data bayi, balita, ibu hamil, WUS (Wanita Usia Subur), dan PUS (Pasangan Usia Subur).
2. Pemberian Materi
Narasumber  memberikan  materi  singkat  mengenai  iPosyandu  yang  mencakup defisini, tujuan iPosyandu, manfaat iPosyandu, dan tata cara menggunakan aplikasi iPosyandu.

## 3. Praktik Penggunaan Aplikasi iPosyandu
Setelah kader mendapatkan paparan materi dari narasumber, kemudian kader diminta untuk  secara  langsung  mencoba  aplikasi  iPosyandu  menggunakan smartphone android masing-masing.  Kader  diminta  untuk  mengunduh  aplikasi  iPosyandu  di playstore ,  lalu  mendaftarkan  akun  di  aplikasi  iPosyandu,  dan  memasukkan  data
Persiapan Pemberian Materi Praktik Penggunaan Aplikasi iPosyandu Pemberian Kuesioner Evaluasi
sasaran  posyandu,  diantaranya  data  bayi,  balita,  ibu  hamil,  WUS,  dan  PUS  sesuai dengan  data  yang  tersedia.  Setelah  selesai  memasukkan  data,  kader  diminta  untuk mengunduh  laporan  dan  menginterpretasi  hasil  dari  laporan  yang  diunduh.  Dalam pelaksanaan  praktik,  kader  didampingi  oleh  narasumber  dan  tim  fasilitator.  Kader dapat  melihat  kembali  video  tutorial  penggunaan  aplikasi  pada  menu dashboard dengan  memilih  menu  edukasi  (Gambar  2).  Pada  menu  tersebut  terdapat  6  video, diantaranya prolog dan pendaftaran, data ibu hamil, data bayi dan balita, Wanita Usia Subur (WUS) dan Pasangan Usia Subur (PUS), Unduh Laporan, dan Edukasi.
Gambar 2. Video Tutorial pada Menu Edukasi

## 4. Pemberian Kuesioner
Setelah selesai praktik penggunaan aplikasi iPosyandu, peserta diminta untuk mengisi kuesioner penggunaan aplikasi iPosyandu melalui google form.

## 5. Evaluasi
Pada  tahap  ini,  kader  dipersilahkan  untuk  bertanya  dan  berdiskusi  terkait  aplikasi iPosyandu serta menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL).

## Hasil
Kader  yang  diberikan  pelatihan  penggunaan  aplikasi  iPosyandu  memiliki karakteristik, meliputi usia, pendidikan terakhir, pekerjaan, dan lama bertugas menjadi kader.

## Gambar 3. Karakteristik Kader
Pada gambar 3. menunjukkan bahwa sebagian besar kader memiliki karakteristik usia 31-40 tahun (41.4%), pendidikan terakhir SMA (55.2%), pekerjaan mengurus rumah tangga (97.9%), dan pengalaman menjadi kader selama 1-5 tahun (51%).
Gambar 4. Kader bertugas berdasarkan Strata Posyandu
Pada gambar 4. menunjukkan bahwa paling banyak kader bertugas di posyandu yang memiliki strata Madya (41%), strata Mandiri (39%), dan hanya 10% kader yang bertugas di posyandu yang memiliki starata Pratama dan Purnama (10%).
0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00% 120,00% 21-30 tahun 31-40 tahun 41-50 tahun 51-60 tahun SD SMP SMA Diploma Sarjana IRT Wiraswasta Guru = 1 tahun 1-5 tahun 6-10 tahun 10 tahun Pratama 10% Madya 41% Purnama 10% Mandiri 39% Pratama Madya
Purnama Mandiri

## Tabel 1. Penggunaan Aplikasi iPosyandu bagi Kader
No. Pernyataan Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju Sangat Setuju Sekali n % n % n % n % n % 1 Saya keseluruhan, saya puas dengan kemudahan menggunakan aplikasi iPosyandu 0 0 1 0.7 110  75.9 22 15.2  12 8.3 2 Saya mudah menggunakan aplikasi iPosyandu 0 0 1 0.7 117  80.7 18 12.4  9 6.2 3 Saya dapat memasukkan data dengan cepat menggunakan aplikasi iPosyandu 0 0 1 0.7 116  80.0 19 13.1  9 6.2 4 Saya merasa nyaman menggunakan aplikasi iPosyandu 0 0 0 0 119  82.1 16 11.0  10 6.9 5 Saya mudah mempelajari aplikasi iPosyandu dengan baik 0 0 1 0.7 121  83.4 13 9.0 10 6.9 6 Saya merasa ada banyak eror dalam aplikasi iPosyandu 1 0.7 57 39.3 75 51.7 8 5.5 4 2.8 7 Saya yakin, saya bisa membuat laporan dengan cepat menggunakan aplikasi iPosyandu 0 0 2 1.4 121  83.4 14 9.7 8 5.5 8 Setiap kali saya membuat kesalahan menggunakan aplikasi iPosyandu, saya bisa mengatasinya dengan mudah dan cepat 1 0.7 10 6.9 121  83.4  5 3.4 8 5.5 9 Informasi (seperti bantuan online, pesan di layar, dan dokumentasi lainnya) yang disediakan pada aplikasi iPosyandu cukup jelas 0 0 3 2.1 128  88.3  6 4.1 8 5.5 10 Saya sulit menemukan informasi yang saya butuhkan pada aplikasi iPosyandu 1 0.7 73 50.3  66 45.5  3 2.1 2 1.4 11 Informasi tersebut efektif dalam membantu saya membuat laporan kegiatan posyandu 1 0.7 3 2.1 123  84.8  7 4.8 11 7.6 12 Rangkaian Informasi pada aplikasi iPosyandu tampak jelas 1 0.7 0 0 127  87.6  8 5.5 9 6.2 13 Tampilan pada aplikasi iPosyandu tampak menarik 0 0 1 0.7 130  89.7  4 2.8 10 6.9
14 Saya suka menggunakan tampilan pada aplikasi iPosyandu 0 0 0 0 131  90.3  5 3.4 9 6.2 15 Aplikasi iPosyandu ini memiliki semua fungsi dan kemampuan yang saya harapkan 1 0.7 0 0 126  86.9  8 5.5 10 6.9
Berdasarkan  tabel  1.  menunjukkan  sebagian  besar  kader  setuju  bahwa  aplikasi iPosyandu memiliki kemudahan (75,9%), cepat memasukkan data (80%), nyaman (82,1%), mudah mempelajarinya (83,4%), cepat membuat laporan (83,4%), tampilan tampak menarik (89,7%), informasi yang disajikan cukup jelas (88,3%), dan efektif (84,8%), serta memiliki semua fungsi yang diharapkan oleh kader (86,9%).

## Tabel 2. Hubungan Karakteristik Kader dengan Penggunaan Aplikasi iPosyandu
Karakteristik Individu r p-value* Usia 21-30 0.032 0.705
31-40 41-50
51-60
Pendidikan Terakhir SD
0.189 0.023* SMP SMA
Diploma Sarjana Pekerjaan
0.014 0.302 IRT Wiraswasta Guru Lama Menjadi Kader 0.090
0.282
≤ 1 tahun
1-5 tahun 6-10 tahun 10 tahun
Strata Posyandu 0.072 0.392 Pratama Madya
Purnama Mandiri
Ket: * ) Spearman
Berdasarkan  tabel  di  atas,  menunjukkan  bahwa  hanya  pendidikan  terakhir  yang memiliki hubungan dengan penggunaan aplikasi (nilai p  0.005; nilai r  1). Usia, pekerjaan,
lama menjadi kader, dan strata posyandu tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan penggunaan aplikasi iPosyandu (nilai p  0.005; nilai r  1).

## Pembahasan
Secara  sederhana  literasi  dimaknai  sebagai  kemampuan  seseorang  dalam  menulis serta  membaca  informasi.  Sedangkan      literasi  digital  berarti    kemampuan  tersebut berdasarkan pada format digital yang tersebar melalui berbagai media, tetapi tidak terbatas hanya kemampuan dalam membaca, namun mampu menganalisis, menyaring, dan mengolah informasi yang didapat.  Seseorang yang memiliki kemampuan literasi digital akan mampu menemukan, memilih, dan menginterpretasikan informasi tersebut dengan tepat dan mudah dimengerti (Sari et al., 2021).
Kader posyandu membutuhkan kemampuan literasi digital yang baik terkait dengan perannya dalam hal pemberdayaan masyarakat di bidang kesehatan. Sesuai dengan konsep manfaat  dari  literasi  digital    yang  dapat  menghemat  waktu  dan  lebih  aman  (Sumiati Wijonarko, 2020). Literasi digital sesuai dengan sistem informasi pencatatan dan pelaporan di posyandu, ketika sebagian besar kader masih melakukan pencatatan dan pelaporan kegiatan posyandu secara manual dengan data yang tertulis dalam kertas-kertas yang membutuhkan waktu lebih lama dan tidak aman (Pratiwi et al., 2022).
Hasil penelitian ini didapatkan bahwa karakteristik kader terbanyak pada usia 31–40 tahun  (41,4%).  Usia  produktif  dianggap  sebagai  usia  yang  matang  dalam  menerima informasi.  Usia  akan  memengaruhi  daya  tangkap  dan  pola  pikir  seseorang,  semakin bertambah  usia  akan  semakin  berkembang  pula  daya  tangkap  dan  pola  pikirnya  sehingga pengetahuan yang diperolehnya semakin membaik.  Usia produktif atau rentang usia 18-55 tahun termasuk individu dewasa yang mana akan lebih berperan aktif dalam masyarakat dan kehidupan  sosial.  Selain  itu,  lebih  banyak  melakukan  persiapan  demi  suksesnya  upaya menyesuaikan diri menuju usia tua dan akan lebih banyak menggunakan banyak waktu untuk membaca. Kemampuan intelektual, pemecahan masalah, dan kemampuan verbal dilaporkan hampir tidak ada penurunan pada usia ini (Banowati, 2018).  Pada analisis bivariat didapatkan bahwa  usia  tidak  berhubungan  dengan  penggunaan  aplikasi  iPosyandu.  Usia  tidak berpengaruh terhadap kesukesan dalam menggunakan sebuah aplikasi (Morano et al., 2019). Perbedaan  usia  kader  kesehatan  bukan  menjadi  suatu  alasan  dalam  kemampuan menggunakan  sebuah  aplikasi  yang  ada  dalam smartphone .  Kader  kesehatan  baik  yang
berusia  30  tahun  maupun  30  tahun  sama-sama  berpengalaman  dalam  teori  dan  praktik (Malihatun Nisa  P.S, 2017)
Kader Kesehatan umumnya merupakan perwakilan  dari masyarakat, sehingga tidak heran jika pekerjaan mereka yang utama adalah mengurus rumah tangga dengan pendidikan terakhir SMA. Hal tersebut, sesuai dengan hasil penelitian ini bahwa sebagian besar kader memiliki  pendidikan  terakhir  adalah  SMA  (55.2%)  yang  memiliki  hubungan  antara pendidikan terakhir kader dengan penggunaan aplikasi iPosyandu (nilai p0.005). Menurut Notoatmodjo  bahwa  tingkat  pendidikan  akan  memengaruhi  pengetahuan,  maka  semakin tinggi  pendidikan  responden  maka  pengetahuannya  akan  semakin  baik.  Oleh  karena  itu, semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang akan semakin mudah memahami hal baru dan menyelesaikan aneka persoalan yang berkaitan dengannya.  (Notoatmodjo, 2010). Selain itu, tingkat  pendidikan  juga  berpengaruh  terhadap  keterampilan  dan  kepercayaan  diri  dalam menggunakan sebuah aplikasi (Mahmood et al., 2019). Sejalan dengan itu, salah satu syarat menjadi seorang kader posyandu adalah bisa membaca dan menulis huruf latin sehingga kader yang berpendidikan tinggi diharapkan lebih mudah untuk menerima suatu gagasan dan ide, serta materi yang terdapat dalam kegiatan posyandu.
Kader memiliki pekerjaan mengurus rumah tangga (97.9%), dan lama menjadi kader selama 1-5 tahun (51%). Namun demikian, hasil penelitian inil tidak terdapat hubungan yang bermakna  antara  pekerjaan  kader  dan  lama  menjadi  kader  dengan  penggunaan  aplikasi iPosyandu (nilai p0.005). Lama menjadi kader tidak berpengaruh secara langsung terhadap kinerja  kader,  terutama  jika  tidak  diimbangi  dengan  pengadaan upgrade pengetahuan  dan ketrampilan secara rutin  di  masing-masing wilayah (Afifa, 2019). Tidak  adanya hubungan yang signifikan antara pekerjaan kader dengan penggunaan aplikasi iPosyandu menunjukkan bahwa kader yang kesehariannya mengurus rumah tangga tidak berarti akan kesulitan dalam menggunakan  sebuah  aplikasi.  Pekerjaan  kader  dapat  menjadi  salah  satu  faktor  yang berhubungan dan memeengaruhi keaktifan kader (Profita, 2018).
Posyandu   dibagi menjadi  4 tingkat  yakni  posyandu pratama, madya, purnama dan mandiri.  Hasil  penelitian  ini  sebagian  besar  kader    (41%)  bertugas  di  posyandu  madya. Posyandu madya adalah posyandu yang sudah dapat melaksanakan kegiatan lebih dari 8 kali per  tahun,  dengan  rata-rata  jumlah  kader  sebanyak  lima  orang  atau  lebih,  tetapi  cakupan kelima kegiatan utamanya masih rendah, yaitu kurang dari 50% (Kementerian Kesehatan RI, 2011). Di Indonesia, posyandu yang terlapor pada data dasar puskesmas pada Desember 2017 terdiri  dari  27.909  unit  Posyandu  Pratama,  81.693  unit  Posyandu  Madya,  108.559  unit
Posyandu Purnama, dan 37.395 unit Posyandu Mandiri (Ridzkyanto, 2020). Dari data tersebut dapat  kita  telaah  bahwa  posyandu  yang  ada  di  Indonesia  sebagian  besar  masih  berstrata madya setelah purnama (Ridzkyanto, 2020).
Hasil  analisis  didapatkan  tidak  terdapat  hubungan  antara  strata  posyandu  dengan penggunaan  aplikasi  iPosyandu  (nilai  p0.005).  Kader  yang  telah  mendapatkan  pelatihan akan  berpengaruh  terhadap  strata  (Butarbutar,  2022).  Oleh  karena  itu,  pengetahuan,  sikap, dan  motivasi  berhubungan  dengan  kinerja  kader  posyandu  (Ridharahman  et  al.,  2022). Penggunaan aplikasi tidak hanya dipengaruhi oleh jenis strata posyandu namun salah satunya adalah  frekuensi  penggunaan smartphone dimana  hal  tersebut  berpengaruh  terhadap keterampilan  dalam  menggunakan  aplikasi  (Jiang  et  al.,  2019).  Pengalaman  sebagai  kader posyandu  juga  mempengaruhi  kecepatan  kader  dalam  mengoperasikan  Sistem  Informasi Posyandu (SIP) (Kusumadewi et al., 2019).
Hasil dari kuesioner  mengenai aplikasi iPosyandu, sebagian besar kader setuju dalam item kemudahan mempelajari aplikasi iPosyandu. Aplikasi iPosyandu adalah aplikasi mobile berbasis android yang  bertujuan  untuk  memudahkan  serta  membantu  kader  dalam melaksanakan tugasnya di Posyandu, mencakup tugas pencatatan dan pelaporan, memberikan informasi  mengenai  perkembanan  bayi  dan  balita,  serta  memberikan  informasi  mengenai perkembangan  ibu  hamil,  WUS,  dan  PUS.  Aplikasi  iPosyandu  memudahkan  kader  dalam pencatatan dan pelaporan bagi kader karena aplikasi iPosyandu dapat mengalihkan metode pencatatan secara manual  menjadi  model pencatatan menggunakan teknologi.  Oleh karena itu,  kader  dapat  lebih  mudah  dan  cepat  dalam  melakukan  pencatatan  dan  pelaporan  data Posyandu (Nilam Sari et al., 2021)
Keunggulan aplikasi iPosyandu adalah dapat digunakan oleh kader di seluruh wilayah Indonesia dengan terlebih dahulu melakukan pendaftaran dan membuat akun sehingga nanti cukup  login  ke  aplikasi.  Keunggulan  lainnya  adalah  data  kesehatan  bayi  dan  balita  dapat diunduh  oleh  orangtua  sehingga  mereka  bisa  memantau  bagaimana  pertumbuhan  dan perkembangan  sang  buah  hati  melalui  data  yang  dimasukkan  kader  saat  pelaksanaan posyandu.  Aplikasi  ini  juga  dapat diunduh  dengan  mudah  di play  store android.  Sebagian besar kader setuju (83,7%) bahwa aplikasi iPosyandu memiliki kelebihan dalam  membuat laporan  dengan  cepat  dan  setiap  kali  kader  membuat  kesalahan  menggunakan  aplikasi iPosyandu,  kader  bisa  mengatasinya  dengan  mudah  dan  cepat.  Kader  juga  setuju  bahwa aplikasi iPosyandu memiliki semua fungsi dan kemampuan yang kader harapkan (86,9%).
Kemampuan seseorang dalam menggunakan teknologi dan informasi dari perangkat digital  dapat  membantu  setiap  pekerjaan  agar  efektif  dan  efisien  pada  berbagai  konteks kehidupan  seperti  akademik,  karir,  dan  kehidupan  sehati-hari  (Naufal,  2021).  Dengan kemampuan yang baik dalam literasi digital diharapkan para kader mampu menemukan dan memilih  informasi,  berfikir  kritis,  berkreativitas,  berkolaborasi  dan  bekerjasama  dengan orang  lain,  berkomunikasi  secara  efektif  namun  tetap  menghiraukan  keamanan  elektronik serta konteks sosial budaya yang berkembang. (Adnjani et al., 2021; Dunn  Hazzard, 2019). Dengan penjelasan tersebut  ditunjang dengan hasil kuesioner kepada para kader mengenai aplikasi iPosyandu maka dapat dikatakan aplikasi iPosyandu menunjang peran kader dalam kegiatan posyandu terutama dalam hal pencatatan dan pelaporannya (Susanti et al., 2019).
Pencatatan  dan  pelaporan  adalah  indikator  keberhasilan  suatu  kegiatan,  sedangkan output dari pencatatan dan pelaporan adalah sebuah data dan informasi yang berharga dan bernilai  bila  menggunakan  metode  yang  tepat  dan  benar.  Data  dan  informasi  merupakan sebuah unsur terpenting dalam sebuah organisasi, karena data dan informasi yang berbicara tentang keberhasilan atau perkembangan organisasi tersebut  (Sunarti   Utami, 2018). Jika kemampuan kader dalam literasi digital kuat dan baik, maka sistem pencatatan dan pelaporan akan berjalan baik sehingga kegiatan Posyandu berhasil dengan baik.
Masa kerja merupakan suatu kurun waktu atau lamanya tenaga kerja itu bekerja atau melakukan aktifitas pekerjaan. Masa kerja dapat memengaruhi kinerja baik positif maupun negatif  (Banowati,  2018).  Semakin  lama  bekerja  dianggap  akan  semakin  berpengalaman dalam  melaksanakan  tugasnya.    Namun,  terkadang  jika  pekerjaan  bersifat  monoton  akan memberikan  dampak  yang  negatif  terhadap  tenaga  kerja,  yaitu  timbulnya  kebiasaan  yang tidak  inovatif.  Hal  tersebut,  sejalan  dengan  hasil  penelitian  ini,  bahwa  tidak  terdapat hubungan  antara  lama  menjadi  kader  dengan  penggunaan  aplikasi  iPosyandu.  Namun, walaupun demikian, pengalaman kader akan memengaruhi performa dalam bekerja (Burhan et al., 2019).
Untuk  memaksimalisasi  penggunaan  sebuah  aplikasi,  perlu  didukung  dengan ketersediaan ponsel, kualitas sinyal, dan kuota internet. Hal tersebut, merupakan hal penting dalam menggunakan sebuah aplikasi. Tanpa ponsel, koneksi internet, dan sinyal yang kuat, maka  sebuah  aplikasi  tidak  dapat  dimanfaatkan  secara  optimal,  meskipun  kader  memiliki keterampilan yang baik dalam mengoperasikan sebuah apliaksi (Faza et al., 2022).

## Simpulan
Hasil pengabdian masyarakat ini, berdasarkan evaluasi kegiatan dari hasil kuesioner bahwa pendidikan terakhir kader berhubungan dengan penggunaan aplikasi iPosyandu (nilai p0.005).  Akan  tetapi, karakteristik  usia,  pekerjaan,  lama  menjadi  kader,  serta  strata posyandu tidak berhubungan dengan penggunaan aplikasi iPosyandu (nilai p0.005). Dengan demikian,  k ader  memiliki  literasi  digital  yang  baik  karena  dapat  menggunakan  aplikasi iPosyandu,  sehingga  hasil  kegiatan  Posyandu  dapat  dilaporkan  tepat  waktu  kepada Puskesmas.

## Ucapan Terima kasih
Penulis  memberikan  ucapan  terima  kasih  kepada  pihak  Puskesmas  Pagedangan, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten yang telah mengijinkan terlaksananya kegiatan ini. Selain itu, penulis juga mengucapkan terimakasih kepada PT Astra International Tbk yang telah memfasilitasi terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat yang merupakan bagian dari kerjasama dengan Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran.

## Daftar Pustaka
Adnjani, M. D., Kurdaningsih, D. M.,  Mulyadi, U. (2021). Pendampingan Literasi Digital Kampung  KB  RW 2 Kelurahan Gedawang Banyumanik Kota Semarang  Article  Info. Jurnal Warta LPM , 24 (2), 167–175. http://journals.ums.ac.id/index.php/warta .
Afifa, I. (2019). Kinerja Kader dalam Pencegahan Stunting: Peran Lama Kerja sebagai Kader, Pengetahuan  dan  Motivasi. Jurnal  Kedokteran  Brawijaya , 30 (4),  336–341. https://doi.org/10.21776/ub.jkb.2019.030.04.19 .
Banowati, L. (2018). Hubungan Karakteristik Kader dengan Kehadiran dalam Pengelolaan Posyandu. Jurnal Kesehatan , 9 (2), 101. https://doi.org/10.38165/jk .
Burhan, R., Lagora, R., Suryanti, M., Kebidanan, J., Kesehatan, P., Promosi, J., Politeknik, K.,  Kesehatan,  K.,  Kesehatan,  B.,  Kementerian,  B.,    Bengkulu,  K.  (2019). Factors Related to the Performance of Cadre in the Implementation of Toddler Posyandu at the Working Area of Puskesmas Sulau in South Bengkulu Regency .
Butarbutar, A. F. (2022). Pengaruh Pelatihan Kader terhadap Strata Posyandu di Puskesmas Mutiara. Public Health Journal , 9 (1).
Dunn,  P.,    Hazzard,  E.  (2019).  Technology  approaches  to  digital  health  literacy.  In International  Journal  of  Cardiology (Vol.  293,  pp.  294–296).  Elsevier  Ireland  Ltd. https://doi.org/10.1016/j.ijcard.2019.06.039 .
Farmani, P. I., Adiputra, I. N. M.,  Laksmini, P. A. (2021). Perancangan Sistem Informasi Posyandu  Sebagai  Upaya  Digitalisasi  Data  Posyandu  di  UPTD  Puskesmas  II  Dinas Kesehatan Kecamatan Denpasar Timur. Indonesian of Health Information Management Journal (INOHIM) , 9 (2), 115–126. https://doi.org/10.47007/inohim.v9i2.311 .
Faza,  A.,  Rinawan,  F.  R.,  Mutyara,  K.,  Purnama,  W.  G.,  Ferdian,  D.,  Susanti,  A.  I., Indraswari,  N.,    Fatimah,  S.  N.  (2022).  Posyandu  Application  in  Indonesia:  From Health  Informatics  Data  Quality  Bridging  Bottom-Up  and  Top-Down  Policy Implementation. Informatics , 9 (4). https://doi.org/10.3390/informatics9040074 .
Hafifah, N., Abidin,  Z.,    Korespondensi,  P. (2020). The Role of Posyandu in  Improving Mother and Child Quality Health in Sukawening Village Communities, Bogor District. Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Juli , 2020 (5), 893–900.
Harmi,  O.  (2023).  Transformasi  Digital  di  Bidang  Kesehatan:  Analisis  Dampak  Inovasi Digital  di  Puskesmas  Kabupaten  Bogor  Tahun  2022. BINA:  Jurnal  Pembangunan Daerah , 1 (2), 220–234.
Jiang, J., Zhu, Q., Zheng, Y., Zhu, Y., Li, Y.,  Huo, Y. (2019). Perceptions and acceptance of  mhealth  in  patients  with  cardiovascular  diseases:a  cross-sectional  study. JMIR MHealth and UHealth , 7 (2). https://doi.org/10.2196/10117 .
Kemenkes RI. (2019). Panduan Orientasi Kader Posyandu . Kemenkes RI.
Kementerian Kesehatan  RI. (2011). Pedoman Umum Pengelolaan Posyandu . Kementerian Kesehatan RI.
Kurjak, A., Stanojević, M.,  Dudenhausen, J. (2023). Why maternal mortality in the world remains  tragedy  in  low-income  countries  and  shame  for  high-income  ones:  Will sustainable development goals (SDG) help? Journal of Perinatal Medicine , 51 (2), 170– 181. https://doi.org/10.1515/jpm-2022-0061 .
Kusumadewi,  S.,  Kurniawan,  R.,    Wahyuningsih,  H.  (2019).  Implementasi  Sistem Informasi  Posyandu  Berbasis  Web  dan  Android  di  Desa  Bimomartani. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat , 3 (2), 351–359. http://simkia.com/ .
Li, J. P. O., Liu, H., Ting, D. S. J., Jeon, S., Chan, R. V. P., Kim, J. E., Sim, D. A., Thomas, P. B. M., Lin, H., Chen, Y., Sakomoto, T., Loewenstein, A., Lam, D. S. C., Pasquale, L. R., Wong, T. Y., Lam, L. A.,  Ting, D. S. W. (2021). Digital technology, tele-medicine and artificial intelligence in ophthalmology: A global perspective. Progress in Retinal and Eye Research , 82 , 1–32. https://doi.org/10.1016/j.preteyeres.2020.100900 .
Made  Hegard  Sukmawati,  N.,  Eka  Pratiwi,  A.,    Gede  Pradnyawati,  L.  (2022).  Pelatihan Kader  Jumantik  dalam  Pemanfaatan  Aplikasi  Epicollect  untuk  Pemantauan  Jentik Berkala. Warmadewa Minesterium Medical Journal | , 1 (2).
Mahmood, A., Kedia, S., Wyant, D. K., Ahn, S. N.,  Bhuyan, S. S. (2019). Use of mobile health  applications  for  health-promoting  behavior  among  individuals  with  chronic medical conditions. Digital Health , 5 . https://doi.org/10.1177/2055207619882181.
Malihatun Nisa, S.,  P.S, Y. D. (2017). Hubungan Antara Karakteristik Kader Kesehatan dengan  Praktik  Penemudan  Tersangka  Kasus  Tuberkulosis  Paru. JHE , 2 (1),  93–100. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jhealthedu/ .
Morano, J. P., Clauson, K., Zhou, Z., Viera, C. G. E., Lieb, S., Chen, I. K., Kirk, D., Ruppal, M.,  Cook, R. L. (2019). Attitudes, beliefs, and willingness toward the use of mhealth tools for medication adherence in the florida mhealth adherence project for people living with  hiv  (Fl-mapp):  Pilot  questionnaire  study. JMIR  MHealth  and  UHealth , 7 (7). https://doi.org/10.2196/12900 .
Muhasshanah, M., Abd. Ghofur,  Fatimatuzzahra, F. (2022). Perancangan dan implementasi e-posyandu  untuk  peningkatan  pelayanan  kader  di  posyandu  delima  berbasis  web. INFOTECH :
Jurnal
Informatika
Teknologi , 3 (2), 116–124. https://doi.org/10.37373/infotech.v3i2.400 .
Nangameka, T. I.,  Kusmana, D. (2022). Digitalisasi Pengelolaan Administrasi PKK Desa Cilayung Kecamatan
Jatinangor.
Jurnal Media Birokrasi , 67–84. https://doi.org/10.33701/jmb.v4i2.2845 .
Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif , 1 (2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32
Nilam Sari, A., Indra Susanti, A.,  Rinawan, F. R. (2021). Survei Kepuasan Kader dalam Penggunaan Aplikasi iPosyandu dalam Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak di Indonesia. Jurnal Bidan Cerdas , 3 (2), 72–80. https://doi.org/10.33860/jbc.v3i2.390 .
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan . Rineka Cipta.
Pratiwi,  A.  R.,  Indah,  L.  I.  N.,  Dwinanto,  F.  D.,    Kholil,  I.  (2022).  Digitalisasi  Layanan Posyandu  dengan  TIK  untuk  Pencatatan  dan  Pelaporan  Kegiatan  Posyandu  Mardi Rahayu Boyolali. Indonesian Journal Computer Science , 1 (2), 67–72.
Profita, A. C. (2018). Beberapa Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan Kader Posyandu di Desa Pengadegan Kabupaten Banyumas. Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia , 6 (2), 68. https://doi.org/10.20473/jaki.v6i2.2018.68-74 .
Ridharahman, V. C., Handayani, E.,  Dhewi, S. (2022). Hubungan Tingkat Pengetahuan, Sikap,  dan  Motivasi  dengan  Kinerja  Kader  Posyandu  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas Mundu Tahun 2021. Universitas Islam Kalimantan MAB .
Ridzkyanto, R. P. (2020). Gambaran Strata Posyandu di Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes , 11 , 57–59.
Rinawan, F. R., Faza, A., Susanti, A. I., Purnama, W. G., Indraswari, N., Didah, Ferdian, D., Fatimah, S. N., Purbasari, A., Zulianto, A., Sari, A. N., Yulita, I. N., Rabbi, M. F. A., Ridwana, R. (2022). Posyandu Application for Monitoring Children Under-Five: A 3- Year Data Quality Map in Indonesia. ISPRS International Journal of Geo-Information , 11 (7). https://doi.org/10.3390/ijgi11070399 .
Rinawan, F. R., Susanti, A. I., Amelia, I., Ardisasmita, M. N., Widarti, Dewi, R. K., Ferdian, D.,  Purnama,  W.  G.,    Purbasari,  A.  (2021).  Understanding  mobile  application
development and implementation for monitoring Posyandu data in Indonesia: a 3-year hybrid action study to build “a bridge” from the community to the national scale. BMC Public Health , 21 (1). https://doi.org/10.1186/s12889-021-11035-w .
Sakti, E. M. S., Suhandono, E.,  Sari, Y. (2021). Tatanan Normal Baru di Masa Pandemic Covid-19 dengan Literasi Digital. IKRAITH-ABDIMAS , 4 (2), 114–118. https://us02web.zoom.us/j/845 .
Sari, E. N., Hermayanti, A., Rachman, N. D.,  Faizi. (2021). Peran Literasi Digital dalam Menangkal  Hoax  di  Masa  Pandemi  (Literature  Review). Jurnal  Politik  Dan  Sosial Kemasyarakatan , 13 (3), 225–241.
Sugiarti, N., Rusmawati, A.,  Yalestyarini, E. A. (2021). The Efforts of Posyandu Cadres in  Increasing  Mother’s  Awareness  Behavior  in  Maintaining  Baby’s  Development: Literature  Review. Open  Access  Health  Scientific  Journal , 2 (1),  28–33. https://doi.org/10.55700/oahsj.v2i1.16
Sumiati,  E.,    Wijonarko.  (2020).  Manfaat  Literasi  Digital  bagi  Masyarakat  dan  Sektor Pendidikan saat Pandemi Covid-19. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia , 3 (2), 65–80.
Sunarti,    Utami,  S.  (2018).  Peran  Kader  Kesehatan  dalam  Pelayanan  Posyandu  UPTD Puskesmas  Kecamatan  Sanawetan  Kota  Blitar. Jurnal  Keperawatan  Poltekkes Kemenkes Malang , 3 (2), 94–100.
Susanti, A. I., Ali, M., Hernawan, A. H., Rinawan, F. R., Purnama, W. G., Puspitasari, I. W., Stellata, A. G. (2022). Midwifery Continuity of Care in Indonesia: Initiation of Mobile Health  Development  Integrating  Midwives’  Competency  and  Service  Needs. International  Journal  of  Environmental  Research  and  Public  Health , 19 (21),  13893. https://doi.org/10.3390/ijerph192113893 .
Susanti, A. I., Rinawan, F. R.,  Amelia, I. (2019). Penggunaan Mobile Apps Kesehatan oleh Kader Pada Anjungan Mandiri Posyandu (AMP) Di Kecamatan Pasawahan, Purwakarta. Jurnal Kesehatan Vokasional , 4 (1), 27. https://doi.org/10.22146/jkesvo.35835 .
Ummah,  F.,  Kusdiana,  A.,    Saputra,  G.  (2021).  Pemberdayaan  Kader  Posyandu  dalam Pencatatan dan Pelaporan Berbasis Website. Abdimasmuhla , 2 (1).
Yulia,  Rahma,  G.,  Prihastita  Rizyana,  N.,    Rahmi,  A.  (2021).  Analysis  of  Integrated Healthcare Centre (Posyandu) Management Information System in Lapai Public Health Centre. KnE Life Sciences . https://doi.org/10.18502/kls.v0i0.8876.