## PENDAHULUAN
Fakultas  Bahasa  dan  Komunikasi  Universitas Harapan  Medan  adalah  institusi  yang  bergerak  di Bahasa  khususnya  Bahasa  Inggris.  Dalam  menjalankan fungsinya  sebagai  salah  satu  perguruan  tinggi  swasta, FBK  UnHar  memiliki  tanggung  jawab  untuk  mencetak
sumber  daya  manusia  yang  tidak  hanya  menguasai bidang  Bahasa  Inggris,  namun  juga  terampil  dalam memberikan pelayanan kepada konsumen baik melalui komunikasi  verbal  maupun  non-verbal.  Disamping  itu, memberikan sumbangsih pada lingkungan akademis dan masyarakat  sekitar  adalah  salah  satu  bentuk pelaksanaan  fungsi  Tri  Dharma  perguruan  tinggi  oleh

## Pelatihan Bahasa Inggris Berekuivalensi Toefl Bagi Pelaku Wisata Di Istana Maimun

## Toefl Equivalent English Training For Tourists At Maimoon Palace
Mayasari 1*
Zuindra 2
Arifuddin 3
Muhammad Kiki Wardana 4 *1 Universitas Harapan Medan, Medan, Indonesia
2 Universitas Harapan Medan, Medan, Indonesia
3 Universitas Harapan Medan, Medan, Indonesia
4 Universitas Harapan Medan, Medan, Indonesia
*email:
1 mayasarispdmsi@gmail.com,
2 zuindraidris@gmail.com,
3 arifawal98@gmail.com,
4 muhammadkikiwardana@gmail.com

## Abstrak
Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman dan ilmu pengetahuan kepada masyarakat umum khususnya para pelaku wisata yang berada di Istana Maimun.  Tujuan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  sebagai  pelatihan  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language). Selain  itu,  memberikan  pemahaman  dan pengetahuan tentang TOEFL (Test of English Foreign Language). Diharapkan dari hasil pelatihan ini dapat memberikan pemahaman dan pengetahuan baru tentang TOEFL (Test of English Foreign Language) kepada masyarakat lainnya. Kegiatan ini dilaksanakan  dengan  menggunakan  metode  ceramah  dan  diskusi.  Metode ceramah  digunakan  dalam  proses  penyampaian  materi  pelatihan/sosialiasi. Target  luaran  yang  diharapkan  dari  kegiatan  ini  adalah:  1)  Para  pelaku  wisata mengetahui  apa  itu  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language) ,  2)  Para  pelaku wisata  memahami  jenis  soal-soal  yang  diujikan  dalam  TOEFL (Test  of  English Foreign  Language), 3)  Para  pelaku  wisata  memahami  tips  dan  trik  mengerjakan soal  test  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language), dan  4)  Para  pelaku  wisata mampu  mengerjakan  soal-soal  yang  diujikan  dalam  TOEFL (Test  of  English Foreign Language).
Kata Kunci:
Pelatihan Bahasa Inggris
Pelaku Wisata
TOEFL Keywords : Training English Tour Guides TOEFL

## Abstract
This  training  is  carried  out  to  provide  understanding  and  knowledge  to  the  society, especially  tour  guides  who  are  at  Istana  Maimun.  The  purpose  of  this  community service  is  training  for  the  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language).  In  addition,  it provides  understanding  and  knowledge  of  the  TOEFL  (Test  of  English  Foreign Language). It is hoped that the results of this training can provide new understanding and knowledge about the TOEFL (Test of English Foreign Language) to other people. This activity is carried out using lecture and discussion methods. The lecture method is used in the process of delivering training/socialization materials. The expected output targets  of  this  activity  are:  1)  Tour  guides  know  what  the  TOEFL  (Test  of  English Foreign Language) is, 2) Tour guides understand the types of questions tested in the TOEFL (Test of English Foreign Language), 3 ) Tour guides understand the tips and tricks for doing the TOEFL (Test of English Foreign Language) questions, and 4) Tour guides are able to work on the questions tested in the TOEFL (Test of English Foreign Language).
© 2022. Published by LPPM STIKOM Tunas Bangsa, Pematangsiantar. This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: http://dx.doi.org/10.30645/.v1i1.
FBK UnHar. Sehubungan dengan hal ini, pelaku wisata di Istana Maimun sebagai salah satu target ideal  untuk melaksanakan  penyuluhan  dan  pelatihan  TOEFL  oleh tenaga pendidik kebahasaan FBK UnHar.
Test  of  English  as  a  Foreign  Language disingkat TOEFL  adalah  ujian  kemampuan  berbahasa  Inggris (logat  Amerika)  yang  diperlukan  untuk  mendaftar masuk ke Universitas di Amerika Serikat atau negara- negara  lain.  Ujian  ini  sangat  diperlukan  bagi  pendaftar atau  pembicara  yang  bahasa  ibunya  bukan  bahasa Inggris.  Jenis  tes  bahasa  Inggris  TOEFL  ini  pada umumnya  diperlukan  untuk  persyaratan  masuk  kuliah pada hampir semua universitas di Amerika Serikat dan Kanada  baik  untuk  program  undergraduate  (S-1) maupun  graduate  (S-2  atau  S3).  Hasil  tes  TOEFL  ini juga  dipakai  sebagai  bahan  pertimbangan  mengenai kemampuan  bahasa  Inggris  dari  calon  mahasiswa  yang mendaftar  ke  universitas  di  negara  lain,  termasuk Universitas  di  Eropa  dan  Australia.  TOEFL  lebih berorientasi  kepada  American  English,  selain  itu TOEFL  pada  dewasa  ini  sudah  mulai  digunakan  dalam dunia  kerja  sebagai  salah  satu  mekanisme  jenjang kenaikan pangkat (Saifuddin, dkk. 2006).
Ada  empat  bagian  dalam  pengujian  tes  TOEFL yang terdiri dari:
a) Listening Comprehension
b) Writing Essay (menulis) / Test of English Written (TEW)
c) Speaking  Comprehension (Sebagai  pengganti Grammar  Structure  and  Written  Expression, yang telah dihilangkan.)
d) Reading Comprehension
Seluruh  jawaban  dari  pengujian  test  tersebut biasanya  menggunakan  metode  pilihan  ganda,  yang terdiri  dari  4  pilihan  yaitu  A,  B,  C,  D.  Kecuali  untuk test  TEW  karena  dalam  tes  tersebut  Anda  harus menulis  topik  atau  ide  tertentu,  yang  biasanya dilaksanakan sebelum TEW dimulai.
Hasil dari TOEFL itu sendiri akan menggunakan score,  dengan  ujian  TOEFL  Paper  Based  sekitar  310
(minimum)  dengan  677  (maksimum),  skor  jenis  CBT antara 0-300, dan score untuk TOEFL iBT yaitu 0-120. Batas  skor  yang  diperlukan  untuk  memenuhi persyaratan  studi  atau  persyaratan  bekerja,  masing- masing negara memiliki ketentuan yang berbeda-beda. Contohnya  untuk  mendapatkan  beasiswa  S2  di Australia skor TOEFL Anda setidaknya harus mencapai 450-550.  Sama  halnya  persyaratan  untuk  bekerja  di Australia  harus  mencapai  skor  minimal  yaitu  500. Persyaratan  skor  di  dalam  negeri  lebih  rendah,  yaitu minimal 400.

## METODOLOGI
Metode  ceramah  dan  diskusi  digunakan  dalam proses  penyampaian  materi  pelatihan/sosialiasi  dalam kegiatan pengabdian masyarakat. Pada metode diskusi, narasumber (pembicara) mengajak para peserta  untuk saling berdiskusi tentang materi TOEFL (Test of English Foreign Language) yang mencakup 3 kemampuan bahasa Inggris.
Diskusi  yang  pertama  tentang Listening  Skill. Diskusi  yang  kedua  tentang Reading  Skill. Diskusi  yang ketiga  tentang Structure  &  Written  Expression . Narasumber (pembicara) dan peserta saling berdiskusi jawaban-jawaban  soal  TOEFL.  Pada  sesi  diskusi terdapat juga sesi tanya jawab. Penyampaian sesi tanya jawab  peserta  dengan  narasumber  (pembicara)  lewat pertanyaan  secara offline. Pada  sesi  tanya  jawab, terdapat beberapa pertanyaan tentang TOEFL (Test of English Foreign Language).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  meliputi beberapa tahapan diantaranya:
A. Persiapan Kegiatan
Persiapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat  tentang  “Pelatihan  Bahasa  Inggris Berekuivalensi  Toefl  Bagi  Pelaku  Wisata  di  Istana Maimun”  yang  dilakukan  secara offline meliputi beberapa tahapan sebagai berikut:
1) Pemilihan  topik  kegiatan  tentang  Pelatihan TOEFL (Test of English Foreign Language).
2) Pemilihan  lokasi  kegiatan  yang  sesuai  dengan kondisi pandemi.
3) Pengaturan  waktu  ( schedule )  selama  dua  hari yaitu  pada  hari  Kamis,  01  Juli  2021  pukul 14.00-17.00 WIB dan hari Kamis, 08 Juli 2021 pukul 14.00-17.00 WIB.
4) Pembuatan absensi kehadiran peserta kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
5) Persiapan  alat  dan  bahan  materi  pelatihan yang digunakan untuk pelatihan dalam bentuk Powerpoint  (PPT)  dan  video  yang  telah didownload sebelumnya dari Youtube.
6) Memberikan  pelayanan  dan  pemahaman
tentang “Pelatihan Bahasa Inggris
Berekuivalensi  Toefl  Bagi  Pelaku  Wisata  di Istana Maimun”.

## B. Pelaksanaan Kegiatan
Bentuk  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan  dalam pengabdian  kepada  masyarakat  adalah  memberikan “Pelatihan  Bahasa  Inggris  Berekuivalensi  Toefl  Bagi Pelaku  Wisata  di  Istana  Maimun”  adalah  metode ceramah dan diskusi.
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  topik “Pelatihan  Bahasa  Inggris  Berekuivalensi  Toefl  Bagi Pelaku  Wisata  di  Istana  Maimun”  berbentuk  pelatihan yang diadakan dengan menggunakan salah satu ruangan yang berada di Istana Maimun. Berikut beberapa bukti foto  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  sebagai berikut:
Gambar 1. Kumpulan kegiatan pengabdian
Kegiatan  ini  dilaksanakan  selama  selama  dua hari  yaitu  pada  hari  Kamis,  01  Juli  2021  pukul  14.00- 17.00  WIB  dan  hari  Kamis,  08  Juli  2021  pukul  14.00- 17.00  WIB.  Narasumber  (pembicara)  pada  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  adalah  Dr.  Wan  Anayati, M.A.,  Zuindra,  S.S.,  M.S.,  Hidayati,  S.S.,  M.S., Muhammad  Kiki  Wardana,  S.S.,  M.A.,  dan  Mayasari, S.Pd.,  M.Si.,  selaku  dosen  FBK  UnHar  Medan  sebagai pelatih.
Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  tentang Pelatihan  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language) dapat terlaksana dengan baik dan lancar sesuai dengan rencana  kegiatan  yang  telah  direncanakan  sebelumnya dengan  hasil  100%  pelaksanaan.  Proses  pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat telah dilakukan dengan metode  ceramah  dan  diskusi.  Pada  metode  ceramah, narasumber  (pembicara)  menjelaskan  tentang TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language). Melalui  kegiatan pemberian  materi  ini,  para  peserta  kegiatan mendapatkan tambahan wawasan dan ilmu pengetahuan  tentang  TOEFL (Test  of  English  Foreign Language). Materi  yang  disampaikan  tentang  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language), pengertian  TOEFL, jenis TOEFL yang mencakup TOEFL PBT (Paper Based Test), CBT (Computer  Based  Test) dan  IBT (Internet Based  Test), jenis skill TOEFL,  latihan  soal  TOEFL  tiap skill, berbagai  tips  dan  trik  menjawab  pertanyan  tiap skill TOEFL  misal Listening,  Reading dan Structure  & Written Expression .
Pada  metode  diskusi,  narasumber  (pembicara) mengajak para peserta untuk saling berdiskusi tentang materi  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language) yang mencakup  3 skill bahasa  Inggris.  Pada  diskusi  yang pertama  tentang Listening  skill. Pada  sesi  ini, narasumber  (pembicara)  menjelaskan  tentang  soal Listening  skill, peserta  diminta  untuk  menjawab beberapa  soal  tentang Listening  skill. Narasumber (pembicara)  dan  peserta  saling  berdiskusi  jawaban- jawaban  soal Listening  skill. Selanjutnya  narasumber (pembicara)  memberikan  tips  dan  trik  menjawab berbagai  soal Listening  skill. Pada  diskusi  yang  kedua tentang Reading  skill. Pada  sesi  ini,  narasumber (pembicara)  menjelaskan  tentang  soal Reading  skill, peserta diminta untuk menjawab beberapa soal tentang Reading  skill. Narasumber  (pembicara)  dan  peserta saling  berdiskusi  jawaban-jawaban  soal Reading  skill.
Selanjutnya  narasumber  (pembicara)  memberikan  tips dan  trik  menjawab  berbagai  soal Reading  skill. Pada diskusi  yang  ketiga  tentang Structure  &  Written Expression. Pada  sesi  ini,  narasumber  (pembicara) menjelaskan tentang soal Reading skill, peserta diminta untuk  menjawab  beberapa  soal  tentang Structure  & Written  Expression. Narasumber  (pembicara)  dan peserta  saling  berdiskusi  jawaban-jawaban  soal Structure & Written Expression. Selanjutnya narasumber (pembicara)  memberikan  tips  dan  trik  menjawab berbagai soal Structure & Written Expression.
Pada  kegiatan  selanjutnya  setelah  selesai  sesi diskusi adalah sesi tanya jawab. Penyampaian sesi tanya jawab  peserta  dengan  narasumber  (pembicara)  lewat pertanyaan  secara  langsung.  Pada  sesi  tanya  jawab, terdapat beberapa pertanyaan tentang TOEFL (Test of English Foreign Language) .
Dengan  adanya feedback dari  peserta,  ini menunjukkan  bahwa  mereka  dapat  menerima  materi dengan  baik,  hal  itu  dapat  dilihat  dari  antusias  para peserta  yang  memberikan  komentar  dan  penilaian terhadap kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini.

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  topik “Pelatihan  Bahasa  Inggris  Berekuivalensi  Toefl  Bagi Pelaku  Wisata  di  Istana  Maimun”  berbentuk  pelatihan secara offline dengan  mengikuti  protokol  kesehatan dikarenakan sedang  dalam masa pandemi. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari yaitu pada hari Kamis, 01 Juli  2021  pukul  14.00-17.00  WIB  dan  hari  Kamis,  08 Juli  2021  pukul  14.00-17.00  WIB.  Pelaksanaan pengabdian masyarakat tentang Pelatihan  TOEFL (Test of  English  Foreign  Language) dapat  terlaksana  dengan baik  dan  lancar  sesuai  dengan  rencana  kegiatan  yang telah  direncanakan  sebelumnya  dengan  hasil  100% pelaksanaan.
Proses  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian masyarakat  telah  dilakukan  dengan  metode  ceramah dan  diskusi.  Pada  metode  ceramah,  narasumber (pembicara)  menjelaskan  tentang  TOEFL (Test  of English  Foreign  Language). Melalui  kegiatan  pemberian materi  ini,  para  peserta  kegiatan  mendapatkan tambahan  wawasan  dan  ilmu  pengetahuan  tentang TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language). Materi  yang disampaikan  tentang  TOEFL (Test  of  English  Foreign Language) , pengertian tes TOEFL, jenis tes TOEFL yang mencakup  tes  TOEFL  PBT (Paper  Based  Test), CBT (Computer  Based  Test) dan  IBT (Internet  Based  Test), jenis skill TOEFL, latihan soal TOEFL tiap skill, berbagai tips  dan  trik  menjawab  pertanyan  tiap  skill  TOEFL misalnya Listening,  Reading dan Structure  &  Written Expression.
TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language) merupakan  salah  satu  tes  kemampuan  bahasa  Inggris, oleh  karena  itu,  perlunya  mempersiapkan  sebelum mengikuti  TOEFL,  misalkan  dari  segi  kemampuan  bisa mengikuti  beberapa  les/kursus  persiapan  TOEFL,  atau belajar  dari  berbagai  sumber  misalkan  dari  referensi buku, Youtube dan sumber belajar lainnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan Rahmat  dan  Karunia-Nya,  sehingga  Kami  tim pengabdian  dapat  merampungkan  artikel  pengabdian dengan  judul:  “Pelatihan  Bahasa  Inggris  Berekuivalensi Toefl  Bagi  Pelaku  Wisata  Di  Istana  Maimun”  Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada:
1) Rektor  Universitas  Harapan  Medan,  Ibu  Dr. Hj. Emmy Erwina, M.A.
2) Kepala  LPPM  UnHar,  Bapak  Tengku  Mohd. Diansyah, S.T., M. Kom.
3) Dekan  Fakultas  Bahasa  dan  Komunikasi UnHar, Bapak Zuindra, S.S., M.S.
4) Ketua  Umum  Yayasan  Sultan  Ma’moon  Al Rasyid, Ir. Tengku Reizan Ivansyah.
Akhir kata Kami mengucapkan terimakasih kepada semua  pihak  yang  telah  membantu  dan  berharap semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan menjadi bahan masukan dalam dunia pendidikan.

## REFERENSI
Hartanto,  E.  C.  S.,  &  Inayati,  R.  (2016).  Strategi Peningkatan  Nilai  TOEFL  Mahasiswa  Di Universitas Trunojoyo Madura.
Herwkitar,  R.,  Safryono,  D.  A.,  &  Haryono,  P.  Y.
(2012).  Evaluasi  Program  Matrikulasi  “TOEFL” Mahasiswa  Universitas  Al  Azhar  Indonesia 2010/2011.  JURNAL  Al-AZHAR  INDONESIA SERI HUMANIORA, 1(3), 179. https://doi.org/10.36722/sh.v1i3.67.
Kusuma,  A.  (2020).  Practice  Test  TOEFL  &  TOEIC.
Genta Smart Publisher.
Lubis,  L.  R.,  Irmayana,  A.,  &  Nurbaidah,  N.  (2019). Analisis  Faktor  Kesulitan  Mahasiswa  IPTS Dalam Menyelesaikan Soal-Soal TOEFL.
Purnaning, E. R., Ayuningtyas, A. K., Kridaningtyas, I., & Nurul,  H.  (2014).  Upgrade  TOEFL  Score: Rahasia Melejitkan Skor TOEFL.
Utami, S. S., & Pirmansyah, B. (2018). Peningkatan Skor Test  Bahasa  Inggris  (TOEFL)  Melalui  Pelatihan
Secara  Intensif.  Lingua  Franca:Jurnal  Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 2(2), 36. https://doi.org/10.30651/lf.v2i2.1477