Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id

## CONSOLIDATION OF POETRY, STORY TELLING, AND SPEECH FOR THEIR COMPETITION AT JAMPANG ENGLISH VILLAGE BOGOR
Tito Dimas Atmawijaya, Anita Sari, Laksmy Kusumoriny, Purwanti Taman, Erni Susianti Nainggolan
Universitas Pamulang Jl. Surya Kencana, No. 1. Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, 15417 E-mail: dosen02078@unpam.ac.id

## Abstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema ”Consolidation  of  Poetry,  Story  Telling,  and  Speech”  bagi  peserta didik  Jampang  English  Village  (JEV)  Bogor  ini  bertujuan  untuk memberikan  pelatihan  kepada  peserta  didik  JEV  dalam  mengikuti kompetisi lomba Bahasa Inggris yang diselenggrakan oleh pihak JEV sendiri  setiap  bulannya.  Kompetisi  ini  bertujuan  untuk  mengukur kemampuan  peserta  didik  mereka  dalam  ketrampilan  berbahasa Inggris  yang  telah  mereka  pelajari.  Metode  yang  digunakan  yaitu dengan  pendekatan  “Total  Physical  Response  (TPR)  yang mengedepankan  penggunaan  bahasa  tubuh  dalam  memberikan  tips atau strategi dalam menghadapi kompetisi Bahasa Inggris. Selain itu peserta didik juga di berikan pembekalan dalam berinteraksi dengan penonton ketika berada di depan panggung. Pada akhir pelaksanaan kegiatan  PKM,  peserta  lomba  Bahasa  Inggris  memahami  teknik pembelajaran  Bahasa  Inggris  yang  berkaitan  poetry,  storytelling, and speech competition.
Kata  Kunci:  Bahasa  Inggris,  kompetisi  Bahasa  Inggris,  puisi, bercerita, pidato

## Abstract
The  purpose  of  this  project  is  to  give  an  English  training  for Jampang  English  Village  (JEV)  students  while  participating  in English competition. The object of this project is the students of JEV Bogor. Total physical response (TPR) is using in this method through giving  the  strategies;  how  they  correctly  use  their
Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id
body language when facing English competition and how to interact with the audience while standing in front of the stage. At the end of the  activities,  the  contestants  comprehend  the  techniques  of  English training related to poetry, short story, and speech.
Key words: English, English competition, poetry, story telling, speech

## PENDAHULUAN
Program  studi  Sastra  Inggris  dengan  arahan  Lembaga Penelitian  dan  Pengabdian  Masyarakat  Universitas  Pamulang mengamati  kebutuhan  masyarakat  sekitar  terkait  peningkatan kemampuan  literasi  dalam  berbahasa  Inggris  sehingga  dibentuklah kerja  sama  dengan  beberapa  lembaga  nonprofit,  salah  satunya  yaitu Jampang English Village yang berada di daerah Bogor.
Jampang  English  Village  adalah  bagian  dari  program  Zona Madina  Dompet  Duaafa  yang  memiliki  tempat  kursus  atau  pelatihan Bahasa  Inggris  yaitu  “English  Green  Zone”.  JEV  memiliki  kegiatan yang pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan. Kegiatan tersebut tersebut  tidak  di  pungut  biaya  sama  sekali.  Hal  ini  pula  menjadikan JEV  memiliki  potensi  sebagai  lokasi  pengabdian  kepada  masyarakat mengingat  diperlukannya  bantuan  untuk  mendidik  siswa  binaan terkait  peningkatan  kemampuan  berbahasa  Inggris  melalui  jalur informal.
Berdasarkan  situasi  tersebut,  permasalahan  prioritas  adalah kurangnya  kemampuan  peserta  lomba  dalam  mempersiapkan  dirinya untuk  mengikuti  kompetisi  Bahasa  Inggris  yang  berkaitan  dengan
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
poetry , storytelling , dan speech . Ketiga lomba tersebut membutuhkan perhatian dan kemampuan yang lebih untuk dapat mengikutinya.
Beberapa  dosen  dan  mahasiswa  program  studi  Sastra  Inggris Universitas  Pamulang,  bekerjasama  dengan  pengurus  Jampang English  Village  (JEV)  Bogor.  Kegiatan  JEV  Bogor  ini  dilakukan  1 kali  setiap  bulan,  selama  3  hari  untuk  setiap  tema  PKM.  Selain pengajaran  yang  dilakukan  untuk  memotivasi  serta  menambah pengetahuan  siswa  dibidang  Bahasa  Inggris,  juga  diadakan  lomba Bahasa Inggris antar siswa JEV. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan September  2019,  tepatnya  13  –  15  September  2019  dengan  tema “Consolidation  Of  Poetry,  Story  Telling,  And  Speech  For  Their Competition”.  Melalui  kegiatan  ini  diharapkan  siswa  lebih  percaya diri  untuk mengikuti lomba  serta  mengasah  kemampuan  siswa  untuk bersaing  dalam  kompetisi  Bahasa  Inggris.  Selain  itu  dalam  kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  ini  para  dosen  dan  mahasiswa memberikan contoh  dan  tips  dalam  bercerita,  berpuisi,  dan  berpidato yang  baik  dan  benar  dalam  Bahasa  Inggris.  Sebagai  contoh  dalam berpuisi  siswa  diharapkan  untuk  lebih  memahami  isi  puisi  terlebih dahulu.  Hal  tersebut  dilakukan  karena  berhubungan  dengan  cara penyampaian  isi  puisi  kepada  pendengar.  Melatih  artikulasi, penekanan serta mimic wajah juga perlu diperhatikan dalam berpuisi.
Tidak  hanya  dalam  berpuisi,  bercerita  pun  memiliki  teknik tersendiri  seperti  penggunaan  gambar  dan  gerakan  tubuh  dalam bercerita. Hal itu dilakukan siswa untuk dapat menarik daya imajinasi
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
serta  untuk  menarik  perhatian  juri  dan  penonton.  Selain  itu  tips  atau trik  dalam  berpidato  juga  perlu  diperhatikan.  Misalnya  siswa  harus memperhatikan  dengan  benar  artikulasi,  penggunaan  Bahasa  serta pemberian contoh nyata untuk menarik penonton.
Setelah  mendapatkan  tips  atau  trik  untuk  ketiga  jenis  tema yang akan dilombakan, siswa secara langsung mengaplikasikannya di depan  peserta  lainnya.  Diharapkan  para  siswa  yang  mengikuti  lomba agar  lebih  percaya  diri  dan  memaksimalkan  kemampuan  mereka dalam kompetisi yang diadakan JEV.

## KAJIAN LITERATUR
Indonesia salah satu negara yang mempergunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar kedua, selain bahasa Indonesia. Sejak anak- anak  duduk  dibangku  sekolah  dasar  sudah  diperkenalkan  dengan bahasa  Inggris.  Mereka  dengan  mudahnya  dapat  mengakses pembelajaran bahasa Inggris atau hal-hal yuang berhubungan dengan bahasa Inggris melalui internet ataupun kursus-kursus bahasa Inggris. Selain dari itu anak-anak sekarang sejak dini dipersiapkan oleh orang tua  untuk  dapat  mahir  berbicara  bahasa  Inggris  dan  mengikuti kompetisi  atau  perlombaan  bahasa  Inggris.  Lembaga  kursus  bahasa Inggris  atau  intitusi  yang  ada  di  Indonesia  siap  sedia  untuk membentuk  anak  didik  mereka  agar  bisa  mahir  berbicara  bahasa Inggris  dan  menggali setiap  potensi  yang  dimiliki  anak  dengan  cara mengikutsertakan anak didiknya ikut kompetisi bahasa Inggris.
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
Kompetisi yang biasa diselenggarakan dewasa ini yaitu Story Telling, Spelling  Bee,  Poetry,  Speech,  Scrabble,  Crossword, dan  lain-lain.
Keikutsertaan  anak-anak  mengikuti  sebuah  kompetisi  dapat meningkatkan  daya  berfikir,  menambah  wawasan  dan  kepercayaan diri  tentunya.  Kemampuan  yang  berbeda-beda  dari  tiap  anak  , tentunya  menjadi  pekerjaan  rumah  bagi  orang  tua  maupun  pihak lembaga bahasa Inggris yang telah diberi kepercayaan untuk mendidik mereka.  Namun  demikian,  anak-anak  tetap  berharap  suatu  saat  nanti mereka  dapat  memiliki  kemampuan  di  bidaang  bahasa  Inggris  yang lebih  baik  dari  hari  kehari.  Salah  satu  lembaga  atau  institusi  yang menyelenggarakan  kompetisi  atau  perlombaaan  berbahasa  Inggris yaitu Jampang  English  Village  (JEV) ,  berada  di  daerah Bogor. Jampang  English  Village itu  sendiri  adalah  bagian  dari program  yang  diselenggarakan  oleh  Zona  Madina  Dompet  Duaafa yang  telah  mempunyai  satu  tempat  kursus  atau  pelatihan  bahasa Inggris  yaitu  "English  Green Zone". English Green Zone  mempunyai 6  (enam)  kelas:  3  (kelas)  kelas  di  jampang  pulo  dan  3  (kelas)  kelas lainnya  di  jampang  poncol.  Kelas  terbuka  untuk  semua  jenjang  atau level.  Contohnya  Young Class,  Teenager  Class,  dan  Adult  Class. Semua  kegiatan  tersebut  tidak  dipungut  biaya  sama  sekali.  Jampang English  Village  memiliki  kegiatan  atau  program  belajar  dan pembelajaran  yang  kreatif  dan  menyenangkan.  Program  yang diselenggarakan  di  Jampang  English  Village  yaitu  English  by Request,  Accelerated  English  Camp,  English  Camp  Adventure,  and
Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id
Private  with  native.  Pada  bulan  Oktober  Jampang  English Village menyelenggarakan  sebuah  kompetisi  atau  perlombaan  bahasa Inggris,  seperti Poetry,  Story  telling dan Speech competition . Poetry adalah suatu bentuk karya sastra selain short story dan novel . Menurut Suminto  A.  Sayuti  (2008:  3),  Poetry  atau  puisi  adalah  bentuk  seni tertulis  yang  mengandung  bahasa  dengan  estetika  berkualitas  dan memiliki  arti  mendalam. Poetry  juga  bisa  berupa  curahan  hati seseorang  yang  dituliskan  dalam  kata-kata  indah  dan  bermakna. Poetry dapat berisi satu kata atau  suku kata yang terus diulang-ulang Sedangkan  short  story atau  cerita  pendek  adalah  suatu  bentuk  prosa naratif  fiktif,  cenderung  padat  dan  langsung  pada  tujuannya dibandingkan karya-karya fiksi lain yang lebih panjang, seperti novel Poetry  merupakan  bagian  seni  olah  suara  (Vocal  Art)  dimana sipembaca  puisi  kerap  kali  membawa  kisah  atau  pengalaman pribadinya  kedalam  bentuk  pusi  tersebut.  Poetry  membutuhkan intonasi yang tepat saat membacakannya, karena dengan menggunakan  intonasi  yang  tepat  akan  memberikan  dampak  yang kuat  kepada  yang  mendengarkan.   Kompetisi  yang  kerap  diadakan  di Jampang English Village yaitu Story Telling.
Story  Telling  digemari  oleh  anak-anak  usia  dini  karena memiliki  estetika  dan body  language (bahasa  tubuh)  yang  bervariasi.
Menurut  Wikipedia ,  Story  Telling  (bercerita) adalah  cara yang dilakukan  untuk  menyampaikan  suatu  cerita  kepada  para  penyimak, baik  dalam  bentuk  kata-kata,  gambar,  foto,  maupun  suara.  Keunikan
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
dari  Story  Telling  berada  pada  keberagaman  teknik  yang  dipakai dalam  menyampaikan  ceritanya.  Teknik  tersebut  berguna  untuk melatih  kemampuan  mendengar  secara  menyenangkan.  Orang  yang ingin  menyampaikan  story  telling  hendaknya  memiliki  kemampuan public  speaking  yang  baik,  memahami  karakter,  meniru  suara-suara, intonasi  yang  benar,  serta  terampil  dalam  menggunakan  alat  bantu untuk  bercerita.  Hal  penting  yang  perlu  diperhatikan  saat  bercerita adalah  kontak  mata,  mimic  wajah,  gerak tubuh,  suara,  dan  kecepatan serta  alat  peraga  ( https://www.ilmubahasainggris.com ).   Sedangkan menurut Echols (dalam Aliyah, 2012) story telling terdiri atas dua kata yaitu story berarti cerita dan telling berarti penceritaan. Penggabungan duakata  story  telling  berarti  penceritaan  cerita  atau  menceritakan cerita. Selain itu, story telling disebut juga bercerita atau mendongeng seperti  yang  dikemukakan  oleh  Malan,  mendongeng  adalah  bercerita berdasarkan  tradisi  lisan.  Jadi  dapat  disimpulkan  story  telling  adalah kegiatan  menyampaikan  cerita  dari  seorang  storyteller  kepada pendengar  dengan  tujuan  memberikan  informasi  kepada  pendengar dengan  tujuan  memberikan  informasi  bagi  pendengar  sehingga  dapat digunakan untuk mengenali emosi dirinya sendiri dan orang lain, serta mampu melakukan problem solving. Dalam penyampaian cerita dapat menggunakan  alat  peraga  dan  ekspresi  beragam  yang  mengandalkan kualitas vocal, mimic wajah, gerakan tangan serta bahasa tubuh.
Selain Poetry dan Story Telling, Jampang English Village juga mengadakan  kompetisi  Speech.   Speech  adalah  sebuah  event  atau
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
acara yang berpusat atau konsentrasi pada kemampuan atau kemahiran seseorang dalam berbicara berbicara. Seperti dikutip dari https://www.judgify.me ,  “ Speech  contests  are  any  public  or  private events that focus on the speaking abilities of an individual. Typically, the  goal  of  organizing  a  speech  contest  is  to  give  people  the opportunity to improve their speaking abilities or to establish contacts within a group of people.” Dijelaskan pula bahwa tujuan diadakannya kompetisi  Speech  adalah  untuk  mengukur  sejauhmana  kemampuan seseorang  dalam  berbicara  dengan  menggunakan  bahasa  Inggris, selain  itu  pula  untuk  melatih  serta  meningkatkan  kemampuan  dalam berbicara.  Semakin  sering  mengikuti  kegiatan  ini  maka  semakin terampil  seseorang  dalam  berbicara  dan  percaya  diri  tampil  dimuka umum tentunya.

## METODOLOGI PELAKSANAAN
Dalam  pembelajaran  bahasa  Indonesia  atau  bahasa  Inggris ada empat aspek yang harus dikuasai secara seimbang oleh siswa, adalah: menyimak,  berbicara,  membaca,  dan  menulis.  Keempat  aspek kebahasaan  ini  secara  berkala  dan  berjenjang  harus  dapat  dikuasai oleh  setiap  siswa  sesuai  dengan  jenjang  kelas  yang  sedang  mereka ikuti. Oleh  karena  itu,  sebagai  guru  atau  pelatih  yang  profesional harus  mampu  memilih  dan  menentukan  teknik  apa  yang  cocok digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris. Berikut adalah teknik pembelajaran  atau  langkah-langkah  yang  digunakan  pelatih  atau  tim
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
278
Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dalam  membimbing  anak-anak  atau peserta lomba Poetry adalah:
1. Pelatih  memberikan  kesempatan  bagi  peserta  lomba  untuk membacakan sebuah puisi.
2. Pelatih  memberikan  contoh  dalam  membacakan  puisi  yang dibacakan oleh peserta lomba sebelumnya.
3. Pelatih  melatih  peserta  lomba  dalam  artikulasi  atau  pengucapan saat membacakan puisi.
4. Pelatih melatih intonasi atau tekanan nada pada saat membacakan puisi.
5. Pelatih  melatih  ekspresi  atau  mimik  wajah  yang  tepat  saat membacakan puisi.
6. Peserta  lomba  dapat  kembali  membacakan  puisi  tersebut  setelah diberikan arahan yang tepat.
Berikutnya  adalah  teknik   pembelajaran  atau  langkah-langkah yang  digunakan  oleh  pelatih  untuk  persiapan kompetisi  story  telling atau  bercerita  yaitu story  telling  with  pictures. Teknik story  telling with  pictures adalah  salah  satu  teknik   pembelajaran  yang  pada pelaksanaannya  dilakukan  dengan  mengisahkan   cerita  melalui gambar.   Anak-anak  sangat  suka  jika  menggunakan  media  gambar karena  mereka  bisa  melihat  jelas  dan  tertarik  dengan  warna-warni. Langkah-langkah  yang dilakukan  oleh  tim  Pengabdian  Kepada Masyarakat  dalam  pembelajaran  dengan  teknik story   telling  with pictures adalah:
Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id
1. Memberikan contoh yang benar akan pengucapan kata demi kata.
2.  Memberikan  contoh  sebuah  cerita  dengan  intonasi  dan  mimik wajah serta gerakan tubuh yang tepat.
3.  Memberikan  kesempatan  bagi  peserta  lomba  atau  anak  untuk bercerita.
4.  Memberikan  masukan  atau  koreksi  kepada  peserta  lomba  me
ngenai hal-hal yang kurang pada saat bercerita.
5.    Meminta  peserta  lomba  atau  anak  untuk  kembali  membawakan ceritanya setelah diberikan masukan.
Pada pembelajaran yang dilaksanakan dengan teknik stroy telling with  pictures ,  digunakan  media  visual  berupa  gambar  yang  menarik sehingga dapat memotivasi anak untuk belajar. Melalui media gambar anak diminta  untuk  menulis  berdasarkan   gambar  tersebut.  Jadi, keistimewaannya  adalah  anak dapat  mengungkapkan  gagasannya dengan  mudah  karena  menggunakan  gambar.Berikut  adalah  teknik pembelajaran  atau  langkah-langkah  yang  digunakan  pelatih  atau  tim Pengabdian  Kepada  Masyarakat  dalam  membimbing  anak-anak  atau peserta lomba Speech adalah:
1. Pelatih  mendalami  sejauh  mana  peserta  lomba  atau  anak menguasai materi pidato.
2. Peserta  lomba  atau  anak  diberi  kesempatan  untuk  mendalami materi pidato atau tema pada pidato tersebut.
3. Pelatih meminta peserta lomba atau anak untuk berlatih berpidato dengan tema yang sudah dipersiapkan.
Atmawijaya, dkk.
www.e-journal.metrouniv.ac.id
4. Pelatih memberikan arahan bagaimana seharusnya peserta lomba atau  anak  dalam  menyampaikan  materi  lomba. Dalam  cara penyampaian strukturnya seperti apa, sehingga para penonton bisa
diajak secara sistematis mengikuti dari awal sampai akhir
5. Peserta  lomba  atau  anak  menyimak  dengan  seksama  dari  pelatih yang memberikan contoh atau arahan dalam berpidato.
6. Penggunaan bahasa berperan penting dalam berpidato.
Gunakanlah bahasa pada tempatnya.
Langkah-langkah  yang  telah  diraikan  diatas  telah  diberikan  dan diterapkan  oleh  peserta  didik  atau  anak-anak  yang  akan  mengikuti lomba. Dukungan  yang besar berserta motivasi  yang kuat dalam diri peserta  lomba  atau  anak,  maka  akan  memberikan  hasil  yang maksimal ketika lomba nanti.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
PkM yang dilaksanakan dengan acara tatap muka dan praktek pemberian  teknik  atau  strategi  ketika  membaca  puisi,  bercerita,  dan berpidato di depan juri dan penonton berjalan dengan baik dan lancar. Pertemuan  tatap  muka  penyampaian  materi  yang  diawali  dengan Pre Lesson  Activity,  Whilst  Activity,  dan  Post  Lesson  Activity .  Semua peserta  lomba  terdiri  dari  murid  sekolah  dasar  kelas  3-6.  Adapun peserta  lomba poetry dimulai  kelas  4,5,  dan  6.  Sedangkan  peserta lomba story  telling dimulai  kelas  3-5  dan  untuk  lomba  speech terdiri dari  peserta  SD  kelas  5-6.  Masing-masing  peserta  lomba  terlebih
Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id
dahulu mengoreksi materi yang sudah mereka persiapkan. Selanjutnya para  dosen  dan mahasiswa memberikan arahan atau  pembenaran  dan terakhir memberikan contoh beserta trik atau tips khusus untuk siswa yang  akan  mengikuti  lomba  Bahasa  Inggris  khususnya poetry,  story telling, dan speech .
Hasil  kegiatan  PKM  secara  garis  besar  mencakup  beberapa komponen  yaitu,  keberhasilan  target  dalam  jumlah  peserta, ketercapaian  tujuan  pelaksanaan  kegiatan,  ketercapaian  target  materi yang  telah  direncanakan,  dan  kemampuan  peserta  lomba  dalam memahami materi.

## SIMPULAN
Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat dapat memberikan  pemahaman  teknik  atau  tips  kepada  para  peserta  lomba poetry,  storytelling, dan speech ,  sehingga  para  peserta  dapat mengetahui  perbedaan  masing-masing  tips  atau  teknik  yang  telah dipelajari  dan  dapat  lebih  percaya  diri  dan  diaplikasikan  pada  saat lomba.

## REFERENSI
Sayuti, Suminto A. 2008. Berkenalan dengan Puisi . Yogyakarta: Gama Media.
IJAL 2 (1) (2017) International Journal of Active Learning https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/ijal/article/viewFile/10602/64 72
Atmawijaya, dkk. www.e-journal.metrouniv.ac.id
https://www.ef.co.id/englishfirst/englishstudy/belajar-bahasa- inggris/poetry-prose-dan-poem-dalam-bahasa-inggris.aspx
https://www.ilmubahasainggris.com/short-story-pengertian-jenis- struktur-dan-contohnya-dalam-bahasa-inggris/
https://www.matkulstorytelling.blogspot.com
https://www.judgify.me