Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol. 11 No. 1, Mei 2019 eISSN : 2580-3042 pISSN : 1979-0694

## METODE DIGITAL ANIMATION DALAM PEMBUATAN FILM ANIMASI 2D VECTOR DENGAN TEMA HARAPAN DAN DOA

## Tri Yuliati
Sekolah Tinggi Teknologi dumai Jl. Utama Karya Bukit Batrem II, Dumai - Riau e-mail : triyuliati00@gmail.com

## ABSTRAK
Film animasi 2D vector dengan tema harapan dan doa dengan menggunakan pemanfaatan desain graphic menggunakan teknik digital animation yaitu penggabungan antara gambar manual di atas tablet pen , dan di transfer ke komputer kemudian di konversi menjadi gambar digital animation . Film animasi memiliki fungsi sebagai alat penghibur dan sebagai media pembelajaran untuk anak sehingga anak tidak merasa  bosan  dan  belajar  menjadi  menyenangkan  karena  adanya  unsur  hiburan.  Melalui  media film animasi bisa dijadikan bisa diajarkan nilai dan norma keagamaan saat musibah terjadi maupun kehidupan sehari-hari. Pengingat agar selalu tetap bertawakal, berdoa dan berserah diri kepada penciptanya. Cerita dari film animasi ini megenai pembelajaran pada saat adanya musibah, anak-anak agar selalu ingat do’a- doa yang bisa mereka terapkan dari pembelajaran yang mereka dapatkan di TPQ. Video Edutainment ini dapat digunakan oleh guru maupun orang tua untuk memberikan pelajaran atau mengubah perilaku dan karakter pada anak seperti karakter mengingat do’a pada setiap kehidupan sehari-hari.
Kata kunci : Film , Animasi , Vector

## ABSTRACT
2D  vector  animated  film  with  the  theme  of  hope  and  prayer  by  using  the    graphic  design utilization using digital animation technique, which is a combination of manual drawing on a tablet by pen  then  transferred  to  a  computer  and  converted  to  digital  animation.  Animater  film  has  aim  to entertaining and learning media for children thues the children do not feel bored and have fun learning because the film has entertainment element. Animated film can be used to be taught religious values and norms during the disaster and daily life. As a reminder to always remain trustworthy, pray and submit to the  creator.  The  story  of  this  animated  film  is  about  learning  in  the  event  of  a  disaster,  the  children always remember to pray the dua from the learning which they get at TPQ. This Edutainment video can be used by teachers and parents to provide lessons or change behavior and character in children such as the character of remembering to pray in every day life.
Keywords : Film , Animasi , Vector

## 1. PENDAHULUAN
Industri film animasi  di  Indonesia  saat  ini mulai  berkembang  dan  semakin  banyak kemajuan  dari  tahun  ke  tahun  sebelumnya  yang mana film animasi  pada  stasiun  Televisi Indonesia masih mengimpor dari negara lain. Hal ini  berkaitan  dengan  besarnya  investasi  dan rutinitas sumber daya manusia (SDM) yang ada. Para  animator  Indonesia  beranggapan  bahwa industri film animasi  membutuhkan  biaya  yang besar  serta  sumber  daya  manusia  yang  benar- benar  menguasai  dan  memahami  seluk  beluk pembuatan film animasi  yang  dinilai  rumit.
Namun  dengan  sistem  komputerisasi  sekarang ini,  indonesia  dapat  memproduksi film animasi dengan murah dan cepat.
Indonesia  belakangan  ini  sering  mendapat musibah bencana alam. Mulai dari Tsunami Aceh 2004, Gempa Jogja 2006, Gunung Merapi 2010, Palu  2018  dan  Tsunami  Banten  dan  Lampung 2018 akhir. Banyak hal yang membuat psikologis anak-anak  maupun  orang  dewasa  yang  terkena dampak  bencana  menjadi  rapuh.  Perlu pendekatan  kepada  para  korban  melalui  terapi dan juga bantuan. Terlepas dari itu satu hal tidak
Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol. 11 No. 1, Mei 2019 eISSN : 2580-3042 pISSN : 1979-0694
boleh  lupa  adalah  harapan  dan  doa  untuk  bisa bangkit dari keterpurukan.
Bencana  alam  merupakan  bencana  yang diakibatkan  oleh  peristiwa  atau  serangkaian peristiwa  yang  disebabkan  oleh  alam  antara  lain berupa  gempa  bumi,  tsunami,  gunung  meletus, banjir,  kekeringan, angin  topan,  dan  tanah longsor  dan  lain-lain (Presiden  Republik Indonesia, 2007)Badan Nasional Penanggulangan Bencana  mengumpulkan  tren  kejadian  bencana alam dalam 14 tahun terakhir di Indonesia seperti yang dirujuk pada gambar 1.
Gambar 1. (BNPB, 2019)
Banyak  media  yang  bisa  dijadikan  alat sebagai  pengingat  manusia  akan  tuhannya. Pengingat  agar  selalu  tetap  bertawakal,  berdoa dan  berserah  diri  kepada  penciptanya.  Hal tersebut  banyak  di share melalui  pesan  singkat, video dan  di media sosial. Saat ini mulai banyak hadir  media-media    yang    mengajak    dan mengajarkan    tentang    nilai-nilai    agama  seperti menghafal    doa    sehari-hari    disertai  dengan contoh    berperilaku    yang    baik.  Media-media yang    digunakan sangat  beraneka  ragam,    ada yang melakukan pendekatan melalui  komunikasi di  bidang pendidikan, multimedia, trend busana sampai  dengan musik.
Dampak  psikologis  pada  anak-anak  korban bencana  yang  dimaksud  antara  lain  : (1) Kesedihan  mendalam  karena  kehilangan  kasih sayang keluarga bagi anak yang ditinggalkan. Hal ini  membuat  hilangnya  semangat  hidup. (2) Hilangnya  harga  diri  dan  kemampuan  seorang anak  karena  di  tempat  pengungsian  mereka menerima  belas  kasihan  dari  pihak  lain  dan bahkan  seringkali  menjadi  tontonan. (Adi, Amawidyati,  &  Utami,  n.d.). Hal  ini  membuat dampak    negatif  dari  peristiwa    traumatis    yang dialami  akan  menjadi  lebih    mudah  diatasi dibandingkan    seseorang  yang    tidak  memiliki kepercayaan  terhadap  agama yang  kuat.
Religiusitas  dalam  menghadapi  bencana perlu  dibangun  sejak  usia  dini.  Anak  usia  dini pada  rentang  usia  3-5  tahun  dapat  ditanamkan nilai-nilai  tersebut melalui  PAUD  (Pendidikan Anak Usia Dini). (Hastuti, 2015) Penggunaan  teknik  rotoscope  dalam produksi  film  animasi ini  dikarenakan gagasan atau konsep yang ingin disampaikan dalam cerita mempunyai kesesuaian. Teknik  ini  juga mempunyai  kelebihan  efisiensi  waktu  produksi karena  teknik  ini  merupakan teknik menjiplak gambar dari video aslinya. (Rahman,  Suminto,  & Purwacandra, 2017).
Pembuatan aplikasi film animasi 2D dengan tema    sedekah        menggunakan    teknik    2D Hybrid  Animation  dengan pemanfaatan Graphic yang  mengandung  nilai  edutaiment  untuk  anak- anak. Edutainment  dapat  digunakan  oleh  guru maupun  orang  tua  untuk memberikan  pelajaran atau    mengubah    perilaku    dan    karakter    pada anak  seperti  karakter  suka  bersedekah. Film animasi  ini  diuji    cobakan  kepada  orang    tua, guru,    dan  anak-anak  PAUD  maupun  TK. (Syafrudin & Pujiyono, 2013)
(Rona  G,  Purnasiwi;  Mei  P,  2013)Dalam membuat  sebuah  animasi  diperlakukan  teknik khusus, agar animasi yang dihasilkan berkualitas. Teknik animasi tersebut diantaranya :
1. Stop Motion Animation
Animasi dibentuk dari gambar-gambar  yang dibuat  secara  grafis  yang  kemudian digerakan.  Jadi  animasi stop  motion adalah cara  atau  teknik  yang  bisa  dipakai  untuk menciptakan sebuah animasi. Peralatan yang dibutuhkan  hanya  kamera  foto  atau  kamera video, tripod atau  apapun  yang  dapat menyangga  kamera  tepat  pada  tempatnya, dan yang paling penting adalah obyeknya.
2. Hybrid Animation
Merupakan teknik membuat animasi dengan cara  menggambar  manual  diatas  kertas, kemudian ditransfer ke komputer.
3. Digital Animation
Merupakan teknik membuat animasi dengan murni  menggambar  di  komputer.  Peralatan yang  digunakan  sudah  serba  digital. Beberapa digital animation sebagai berikut :
a. Multi-Sketching Merupakan  sketsa  gambar  tangan menggunakan peralatan Pen-Tablet atau Digitalizer-Tablet yang  di capture langsung menjadi video.
b. Cell-Shaded Animation Cellshading atau Toonshading yaitu sebuah  tipe  dari non  photo  realistic rendering yang  di desain untuk membuat  grafik  yang  dibuat  dari
Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol. 11 No. 1, Mei 2019 eISSN : 2580-3042 pISSN : 1979-0694
komputer  terlihat  seperti  gambar  oleh tangan.
c. Onion Skinning Teknik  dari  2D  komputer  grafis  untuk membuat  animasi  kartun  dengan mengedit movie untuk melihat beberapa frame dalam suatu tampilan.  Dalam  hal ini  animator  dapat  memutuskan  untuk membuat  atau  merubah  sebuah  gambar berdasarkan gambar sebelumnya.
d. Rotoscoping Rotoscoping adalah  teknik  animasi dimana  animator  mengambil  gerakan nyata  suatu  dari  film,  secara frame  by frame, dan digunkan untuk film animasi. Awalnya  pre-rekaman  film live  action , gambar  yang  di  proyeksikan  ke  sebuah panel kaca yang bek dan digambar ulang oleh  animator.  Peralatan  proyeksi  ini disebut  peralatan rotoscope ,  walaupun perangkat  ini  telah  digantikan  oleh computer dalam beberapa tahun terakhir dalam  industry  efek  visual,  istilah rotoscoping merujuk  kepada  teknik secara  manual  dalam  piringan live- action agar dapat dikomposisikan dalam background lain.
Berdasarkan  uraian  di  atas  maka  penting dibuat  sebuah    media  edutainment  berupa film animasi  2D  menggunakan after  effect dengan tema  Harapan  dan  Doa  yang  dapat  membantu adanya  penanaman  karakter  tentang  nilai-nilai keagamaan yang tinggi dan bagaimana menerima cobaan  musibah  yang  datang  dengan  doa  yang diterapkan pada kehidupan sehari-hari.

## 2. METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  labor  STT Dumai  dan  pelaksanaanya  di  TPQ  Nurul  Huda Kota Dumai.
Animasi yang  dibuat  adalah  2D vector dengan motion  graphic .  Hal  ini  menjadikan tampilan  animasi  bagaikan  potongan-potongan media visual berbasis waktu yang menggabungkan film dan desain grafis. Animasi ini  dibentuk  dari    gabungan animasi 2D, tipografi, ilustras i,  dan  musik  latar  belakang. Alat  bantu  pembuatan  film animasi antara  lain Adobe Premiere CS6 dan Adobe After Effect CS6. Tahapan  utama  siklus  hidup  pengembangan sistem terdiri dari beberapa tahapan  yaitu Siklus hidup  pengembangan  sistem  dapat dilihat  pada Gambar 2.
Gambar 2 Siklus Hidup Pengembangan Sistem. Adapun  gambaran  umum  video infografis yang akan dibangun dapat dilihat pada gambar 3. Dimana buku do’a dan referensi dari TPQ Nurul Huda  kemudian  dibuat  gambar  2D vevtor menggunakan tablet pen untuk sketsa dan adobe illustrator untuk  pewarnaan  dan  merapikannya kemudian menggunakan adobe after effect untuk motion atau  gerakan  animasi  gambar  menjadi video dalam  bentuk  hasil  jadi  berupa video/film animasi dengan  ekstension  .mp4  dan  kemudian diujikan  atau  di publish dengan  dilakukan pemutaran di TPQ Nurul Huda.
Gambar 3. Gambaran Umum Film

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Setelah  tahap merancang konsep  dan mendapatkan  data  yang  dibutuhkan,  selanjutnya adalah  merancang storyline .  Berikut  adalah rancangan storyline  video animasi harapan  dan doayang  terbagi  dari  beberapa  cerita  yang
Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol. 11 No. 1, Mei 2019 eISSN : 2580-3042 pISSN : 1979-0694
berbeda  di  satu  videonya  dan  masing-masing mempunyai makna dan pelajaran.:
Scene 1: Raka seoarang anak laki-laki yang hidup di pinggir  pantai  dan  mempunyai  kakak bernama suci,  setiap  sore  mereka  selalu  bermain  layang- layamg  dipinggir  panta,  tapi  pada  saat  itu keadaan  menjadi  petaka.  Tsunami  menerjang pemukiman  warga. Raka  dan  suci  berhasil selamat tapi nahas mereka terpisah dari orang tua mereka.  Mereka  berdoa  dan  berharap  agar dipertemukan kembali. Sampai suatu hari mereka berkumpul kembali setelah sempat berpisah. Scene 2: Setelah  magrib  anak-anak  mengaji  di sebuah  TPQ  seperti  biasa,  saat  itu  mereka dikejutkan  dengan  suara  petir  yang  kuat  dan hujan  yang  sangat  lebat.  Sehingga  lambat  laun pemukiman  mereka  tergenang  air  dan  longsor mulai datang. Mereka berdoa terus menerus agar terhindar  dari  musibah  tersebut  dan  mencari tempat yang aman.
Scene 3: Fania  dan  Rania  harus  kehilangan  rumah mereka  karena  kebakaran hutan  yang  terus menyebar  sampai  pemukiman  warga,  orang  tua mereka  hanya  bisa  menyelamatkan  baju  yang saat  itu  mereka  pakai.  Orang  tua  mereka  pasrah akan musibah yang telah terjadi.
Proses  pembuatan  karakter  menggunakan teknik Multi-Sketching pada tablet pen kemudian dirapikan  menggunakan direct  selection dan dilakukan pewarnaan di adobe illustrator proses pembuatan karakter terlihat pada gambar 4.
Gambar 4. Pembuatan karakter
Teknik onion  skining menggunakan fram e by  frame di adobe  after  effect dengan menggunakan motion yang mudah yaitu position dan rotation dari karakter  di adobe ilustrator yang diimport dengan pilihan composition seperti pada gambar 5.
Gambar 5. Motion karakter
Hasil  tampilan  scene  yang  telah  dihasilkan pada  scene  1  cerita  mengenai  tsunami  pada gambar 6.
Gambar 6. Scene 1
Untuk  hasil  scene  3  mengenai  kebakaran hutan  dengan  motion  karakter  pada  gambar  5. Dapat dilihat pada gambar 7.
Gambar 7. Scene 3
Hasil  pengujian  di  TPQ  Nurul  Huda  yaitu dengan  langsung  melakukan  pemutaran  video dan berinteraksi dengan anak-anak, dapat dilihat pada gambar 8.
Gambar 8. Penyampaian Materi dan Pemutaran Film
Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer, Vol. 11 No. 1, Mei 2019 eISSN : 2580-3042 pISSN : 1979-0694
Selain  memutar  video  berupa  edutainment buat  anak-anak,  dilakukan  sesi  tanya  jawab berupa hafalan doa-doa seputar scene yang telah diputar  dan  membuat anak-anak  aktif  dan menceritakan  kejadian  yang  mereka  alami dikehidupan  sehari-hari  disesi  tanya  jawab  ini yang dapat dilihat pada gambar 9.

## Gambar 9. Sesi Diskusi dan Tanya Jawab

## 4. KESIMPULAN
Hasil video berisi 3 pesan cerita mengenai 3 bencana  yaitu  tsunami,  banjir  dan  kebakaran hutan. Tampilan berupa vector 2D menggunakan teknik digital  animation menggunakan  bantuan pen  tablet mampu  mengilustrasikan  cerita  dari scene  yang  dibuat  sehingga  anak-anak TPQ Nurul  Huda mampu  mengenal  dan  mengingat kembali  do’a-doa  yang  telah  mereka  pelajari, sehingga  pemutaran  video  bisa  mengilustrasikan kejadian-kejadian  yang  sebelumnya  pernah mereka  lihat  baik  di  televisi  maupun  dimedia lainnya. Selain menghibur, pemutaran ini mampu menguji  hafalan  do’a-do’a  yang  telah  mereka pelajari selama di TPQ.

## 5. REFERENSI
Adi, S., Amawidyati, G., & Utami, M. S. (N.D.). Religiusitas  Dan  Psychological  Well ‐ Being  Pada  Korban  Gempa . 34 (2),  164– 176.
Bnpb.  (2019).  2018-01-16-Infografis-Trend- Bencana-2017-1. Retrieved June 23, 2019, From Bnpb Website: Https://Bnpb.Go.Id/Uploads/24/2018-01- 16-Infografis-Trend-Bencana-2017-1.Jpg Hastuti,  D.  (2015). Penanaman  Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini Di Ra Tahfidz Al-Qur’an  Jamilurrahman  Banguntapan Bantul .
Presiden  Republik  Indonesia. Uu  Ri  No  24 Tentang  Penanggulangan  Bencana .  , (2007).
Rahman, F., Suminto, M., & Purwacandra, P. P.
(2017). Animasi  Dua  Dimensi  Dengan
Teknik  Rotoscope . 3 (2).  Retrieved  From Http://Journal.Isi.Ac.Id/Index.Php/Jags/Arti cle/Download/1859/Fulltext
Rona  G,  Purnasiwi;  Mei  P,  K.  (2013). Peracangan Dan Pembuatan Animasu 2d “
Kerusakan  Lingkungan”  Dengan  Teknik Masking. Journal Ilmiah Dasi , 14 (04), 54– 57. Retrieved From Https://Media.Neliti.Com/Media/Publicatio ns/90062-Id-Perancangan-Dan-Pembuatan- Animasi-2d-Ker.Pdf Syafrudin,  C.,  &  Pujiyono,  W.  (2013). Pembuatan Film Animasi Pendek “Dahsyatnya Sedekah” Berbasis Multimedia  Menggunakan  Teknik  2d Hybrid  Animation  Dengan  Pemanfaatan Graphic. Jurnal Sarjana Teknik Informatika .