Korelasi Layanan Internet Dengan Akses Layanan Perpustakaan di Kalangan Mahasiswa Dalam Membantu Manajemen Perpustakaan
(Studi Kasus di Perpustakaan IAIN Kediri)
Puspoko Ponco Ratno 1 , Ayu Tahta Nur Aida 2 , Laily Nur Qomariyah 3 1,2,3 Institut Agama Islam Negeri Kediri E-mail: puspoko.ponco@iainkediri.ac.id
E-mail: ayutahta500@gmail.com E-mail: qomariyahlaily@yahoo.com

## Abstract :
This study has a background to determine the correlation between internet services and library access services at IAIN Kediri, so that the results can be used to facilitate librarians in arranging the priority needs of library service users, especially students. This research uses quantitative research method by collecting data through a questionnaire distributed to 300 students. The result of the questionnaire is then analyzed to gain the correlation value to find relationships between variables followed by looking for regression values to determine the influence of one variable on another. To determine the value of validity and reliability, the Pearson Correlation Product Moment formula and Alpha-Cronbach formula are used. Based on the results of the data analysis technique using simple linear regression,  between the independent (internet services) and the dependent variable (services in the library) has a correlation value (R2) of 25.5% which means that there is a positive correlation (interrelated between one variable and one variable). other). Briefly, it can be concluded that internet services have a correlation with access to library services and an important role in supporting student learning activities.  Accordingly,  librarians  are strongly expected  to  carry out management especially in terms of library service facilities and infrastructure at IAIN Kediri.
Key words: internet services; library access; library services

## Abstrak :
Penelitian ini memiliki latar belakang  untuk mengetahui  korelasi antara layanan internet dengan akses  layanan di  perpustakaan  IAIN Kediri,  sehingga hasilnya akan  dapat  digunakan untuk mempermudah pustakawan dalam menata  prioritas  kebutuhan pengguna layanan perpustakaan khususnya  mahasiswa.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif  dengan  cara mengumpulkan data melalui angket yang disebar ke 300 mahasiswa, yang kemudian mencari nilai korelasi untuk mencari  hubungan antar variabel  yang dilanjutkan dengan mencari nilai regresi untuk  menentukan besar pengaruh variabel satu dengan variabel lainnya.  Untuk mengetahui nilai Validitas dan Reliabilitas digunakan rumus Korelasi Produk Momen Pearson ( Pearson Correlation Product Moment )  dan rumus Alpha-Cronbach .  Berdasarkan  hasil  secara garis besar  dari teknik analisis data menggunakan regresi linier sederhana antara variabel bebas  (layanan internet) dan variabel terikat (layanan di perpustakaan) memiliki nilai korelasi (R 2 ) sebesar 25.5% yang memiliki arti adanya korelasi positif (saling berkaitan antara variabel satu dengan yang lainnya).  Dari hasil penelitian ini didapatkan kesimpulan bahwa  layanan internet memiliki korelasi dengan akses layanan perpustakaan dan memiliki peranan penting dalam menunjang kegiatan belajar mahasiswa, dimana  dengan adanya hasil penelitian ini diharapkan agar pustakawan dapat melakukan manajemen khususnya dalam hal sarana dan prasana layanan perpustakaan di IAIN Kediri.
Kata Kunci: Layanan Internet, Akses Perpustakaan, Layanan Perpustakaan
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...

## PENDAHULUAN
Di masa pandemi saat ini, internet memiliki peranan yang sangat penting pada kehidupan masyarakat  terutama dalam kehidupan para pelajar atau mahasiswa. Internet disebut sebagai jembatan informasi paling  efektif  karena dapat  membantu mengakses  informasi secara cepat dan handal. Perkembangan teknologi informasi dapat kita temukan dalam berbagai bidang, salah satunya  adalah di  bidang pendidikan karena  dengan adanya  teknologi  internet semakin mempermudah penggunanya dalam mengakses informasi yang dibutuhkan. Internet hadir sebagai media multifungsi dalam dunia pendidikan. Bukan hanya sebagai tempat mencari dan menemukan informasi, internet juga dapat menjadi tempat untuk berkomunikasi secara interpersonal melalui email dan media sosial.
Perpustakaan merupakan unit pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Menurut Suhendar Perpustakaan  merupakan unit kerja dari suatu badan atau lembaga tertentu yang mengelola bahan-bahan pustaka. Baik
berupa buku maupun non buku yang diatur secara sistematis menurut aturan tertentu sehingga dapat digunakan sebagai sumber informasi.
Perpustakaan adalah suatu unit kerja yang substansinya merupakan sumber informasi yang setiap saat dapat digunakan oleh pengguna jasa layanannya. Sumber informasi tersebut baik bagi pengguna perpustakaan, khususnya dalam dunia pendidikan yaitu sebagai penunjang kegiatan. 1 Jadi dapat disimpulkan bahwa perpustakaan adalah tempat untuk penyimpanan, pengelolaan buku-buku, karya tulis baik tulis cetak maupun berupa rekaman atau dokumentasi yang berguna untuk pemenuhan kebutuhan informasi yang setiap saat siap digunakan.
Menurut Lasa Hs (2007:169) layanan perpustakaan merupakan suatu bentuk layanan dari pustakawan kepada pemustaka yang melakukan akses ataupun penggunaan sarana dan prasarana di perpustakaan. Bentuk layanan ini merupakan wujud pemberdayaan dari instrumen yang ada di perpustakaan seperti sarana untuk membaca koleksi di tempat, layanan rujukan, jasa sirkulasi koleksi, layanan akses internet, layanan simpan
1 Wiji Suwarno, Pengetahuan Dasar Kepustakaan, (Bogor : Ghalia Indonesia,2010), hlm. 31.
JoIEM , Vol 2, No 1, Bln 04 Thn. 2021
pinjam antar perpustakaan, layanan audio visual, layanan terjemahan, bimbingan penggunaan perpustakaan, jasa fotokopi, layanan konsultasi, layanan reproduksi.
Pendapat dari Lasa Hs. (2007:169) ini juga dikuatkan oleh pendapat dari Darmono  (2007: 165)  yang menyatakan bahwa layanan dari sebuah perpustakaan memiliki arti adanya transfer informasi kepada pengguna perpustakaan (pemustaka) tentang beberapa hal sebagai berikut :
1. Berbagai bentuk informasi yang dapat digunakan oleh pemustaka untuk dibawa pulang,  digunakan di luar ruangan, atau juga bisa dimanfaatkan langsung di tempat tersebut.
2. Sarana penelusuran yang memiliki manfaat sebagai rujukan keberadaan sebuah informasi
Berdasarkan pada  pendapat  tersebut  dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan perpustakaan merupakan suatu jasa layanan yang ada di perpustakaan dalam melakukan kegiatan pelayanan untuk  pemustaka  yang ingin memanfaatkan koleksi di perpustakaan
Sutarno NS menjelaskan tugas perpustakaan secara garis besar, yaitu sebagai berikut:
1. Tugas menghimpun informasi, meliputi dalam menyeleksi, menyediakan segala yang dapat memeberikan segala informasi berupa karya cetak maupun rekaman dan dokumentasi yang disesuaikan dengan kebijakan yang diberikan oleh organisasi.
2. Tugas mengelola, meliputi proses pengelolaan penyusunan, penyimpanan agar tersusun yang rapi untuk mempermudah pembaca mncari dan mengakses informasi yang dicari.
3. Tugas memperikan layanan yang baik dan secara optimal dalam memberikan layanan.. 2
Tugas perpustakaan secara garis besar meliputi kegiatan mencari menyeleksi, menyimoan, menyusun buku atau koleksi untuk memebrikan layanan baik untuk pengguna perpustakaan.
Internet  merupakan  suatu jaringan komunikasi yang menghubungkan satu media elektonik dengan media yang lainnya. Transmission Control Protocol atau Internet Protocol Suite (disingkat sebagai istilah TCP/IP) merupakan Standar teknologi untuk mendukung  berjalannya teknologi ini  yang dipakai secara global.
2 Wiji Suwarno, Pengetahuan……., hlm. 85 Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
TCP/IP  adalah  protokol pertukaran paket ( Switching Communication Protocol ) yang dapat  digunakan untuk miliaran lebih pengguna yang ada di dunia.  Tujuan dari layanan Internet ini adalah untuk mempermudah pemenuhan kebutuhan informasi bagi para pengguna atau pencari informasi.
Dirgantoro (2014) melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Suasana Akademik dan Pelayanan Institusi terhadap Prestasi Akademik  Mahasiswa STKIP PGRI Tulungagung (Suatu Studi terhadap Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan PKn)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh suasana akademik  dan  pelayanan  institusi  dan perpustakaan  terhadap prestasi akademik mahasiswa STKIP PGRI Tulungagung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) STKIP PGRI Tulungagung semester ganjil Tahun Akademik 2013/2014 yang jumlahnya adalah 304 mahasiswa yang terdiri dari 4 angkatan dengan sampel sebanyak 76 mahasiswa, dimana dari hasil penelitan tersebut didapatkan bahwa susasana akademik dan pelayanan institusi  dan perpustakaan memiliki nilai pengaruh sebesar 51,6% terhadap prestasi akademik
mahasiswa dan sisanya sebesar 48,4% dijelaskan dalam variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian tersebut.
Penelitian lainnya juga dilakukan oleh Kurnia Nugraha  (2015) dengan judul penelitian “Pengaruh Internet Terhadap Minat Baca Mahasiswa Di Universitas Widyatama” yang bertujuan untuk mengetahui  pengaruh internet terhadap minat baca mahasiswa di Universitas Widyatama, dengan metode pengambilan data menggunakan data yang diisi oleh responden sejumlah 177 mahasiswa.  Hasil dari regresi sederhana pada penelitian tersebut menyatakan bahwa internet berpengaruh positif terhadap minat baca sebesar 66,5% dari variable minat baca,sedangkan 33,4% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak diteliti
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kehadiran internet  juga ikut menunjang kegiatan belajar mengajar dan memudahkan akses perpustakaan, terutama manfaatnya  bagi para mahasiswa,  oleh karenanya  di  penelitian ini  peneliti  ingin mencoba untuk mengkaji bagaimana korelasi antara internet dengan perpustakaan  di  kalangan mahasiswa,
sehingga dari hasil penelitian ini diharapkan perpustakaan dapat lebih
memprioritaskan layanan yang lebih banyak dibutuhkan oleh mahasiswa.

## METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan disain penelitian survey, dimana metode ini merupakan penelitian sistematis terhadap bagian-bagian  dari  fenomena, dengan tujuan mengembangkan  dan menggunakan model matematis, teori-teori atau hipotesis yang terkait dengan fenomena yang diteliti. Metode penelitian kuantitatif bertujuan untuk menunjukkan hubungan antara beberapa variabel, menguji teori, dan mencari kebenaran.
Metode penelitian kuantatif menggunakan rumus korelasi dan regresi dalam mencari korelasi  antara variabel X dan Y, dengan tujuan untuk  meneliti hubungan antara  satu  variabel  dengan variabel yang lain, sedangkan regresi untuk menentukan besar pengaruh variabel satu dengan variabel lainnya.

## A. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah obyek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu. 3 Pendapat  yang
3 Asrof Safi’I, Metodologi Penelitian Pendidikan , (Tulungagung: eLKAF, 2005), hlm.126.
lain  menyatakan  bahwa variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang menjadi obyek suatu pengamatan. 4 Dalam penelitian ini ada dua Variabel:
1. Variabel X (Variabel bebas  / independen),  yaitu variabel yang mempengaruhi atau yang  menjadi sebab berubahnya atau timbulnya variabel. 5 Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah akses internet karena variabel ini  yang akan mempengaruhi adanya hubungan antara layanan perpustakaan secara umum dengan layanan internet di perpustakaan.
2. Variabel Y (Variabel terikat), yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat adanya variabel independen. 6 Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah pelayanan di perpustakaan dan pemanfaatan internet dalam perpustakaan  di kalangan mahasiswa.
B. Populasi dan sampel
1. Populasi
4 Ibid …hlm. 126
5 Sugiyono , Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D, (Bandung, Alfabeta, 2015), hlm. 39.
6 Ibid, hlm. 39
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
Populasi yaitu wilayah generalisasi yang terdiri atas subyek atau obyek yeng mempunyai kualitas dan karakteristik. 7
Berdasarkan pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa populasi merupakan  sesuatu dari obyek atau subjek dari semua wilayah yang diteliti.  Adapun yang menjadi populasi di  dalam  penelitian ini adalah mahasiswa/mahasisiwi yang memanfaatkan internet dalam mengakses  layanan  perpustakaan dengan jumlah sekitar 258 orang.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau perwakilan dari populasi yang. Untuk ilustrasinya maka apabila subyek atau obyeknya kurang dari 100 lebih baik baik diambil semuanya tanpa di wakilkan, sebaliknya pabila subjeknya atau obyknya lebih dari 100 atau cangkupannya luas dan besar maka diambil presesntasenya dengan kisaran 20-25%.  Cara lain untuk menentukan jumlah sampel minimal  dapat  digunakan rumus Slovin sebagai berikut:
7 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penilaian Secara Pendekatan Praktik, ( Jakarta: Rineka Cipta, 1992), hlm. 114.
n = 𝑁 ( 1+𝑁𝑒2 ) n = sampel N = populasi e = eror (5%)
Sehingga dapat dihitung sebagai berikut:
n = 𝑁 ( 1+𝑁𝑒2 ) n = 300
1+3,00(0,1)² n = 300 1+3,00 n = 300 4,00
n = 75
Dengan acuan diatas maka jumlah mahasiswa yang menjadi populasi dalam penelitian  harus memenuhi prasyarat minimal 75 orang, dimana digunakan jenis penelitian populasi karena hanya mengambil beberapa sampel dari mahasiswa.

## C. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut
menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. 8
Instrument yang digunakan pada penelitian ini  berbentuk instrumen angket dengan tujuan untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan yaitu dengan cara membagikan kuesioner  kepada beberapa responden. Tipe pertanyaan pada penelitian ini menggunakan tipe kuesioner tertutup dan terbuka.  Kuesioner tertutup adalah kuesioner yang jawabannya sudah disediakan jawabnnya jadi responden hanya sekedar memilih jawaban sesuai dengan jawaban yang sudah disediakan. Sedangkan kuesioner terbuka  adalah  pertanyaan  dimana responden menjawab sesuka hati sendiri tanpa memilih jawaban yang telah ditentukan jadi pada kuesioner terbuka tidak disediakan jawaban seperti kuesioner tertutup. Tujuan adanya kuesioner tertutup yaitu untuk memudahkan peneliti dalam melakukan penulisan laporan karena kuesioner tertutup dapat diukur. Sedangkan kuesioner terbuka bertujuan untuk mengembangakan jawaban dari responden yang melalui kuesioner tertutup. Setelah mendapatkan jawaban
8 Sugiyono , Metode Penelitian Pendidikan,
(Bandung, Alfabeta, 2013), hlm. 147.
dan tanggapan dari responden maka dilakukan pembahasan dengan pengembangan  tersendiri didasarkan pada teori-teori yang ada.
Uji Validitas dan uji relibilitas akan dilakukan untuk menguji layak atau tidaknya instrumen tersebut digunakan sebagai alat penelitian, untuk menghindari adanya subyektifitas dari peneliti. Rumus Pearson Correlation Product Moment akan digunakan untuk Uji validitas instrumen tersebut, dengan cara  menghitung korelasi nilai  hasil yang didapatkan oleh instrumen tersebut, dimana dinyatakan tidak valid jika signifikansi <0,03,  begitupun sebaliknya jika signifikansi >0,03 maka data dinyatakan valid. Ghozali (2012), menyatakan bahwa  suatu instrumen dinyatakan valid jika tingkat signifikansi < 0,05 atau nilai signifikansi dibawah 0,05. 9
Untuk uji Reliabilitas instrumen digunakan  Rumus Alpa  Cronbach, dimana  data dapat dinyatakan tidak reliable  apabila nilai Cronbach Alpha kurang dari 0,06 atau <0,06 dan dinyatakan  reliable  apabila nilai Cronbach Alpha lebih dari 0,06 atau <0,06.  Persamaan Cronbach Alpha ini
9 Ghozali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS , (Jakarta: Grasindo), 2012, 52
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
dipilih untuk digunakan menguji konsistensi suatu  instrumen  karena adanya  beberapa indikator yang non- konsisten atau non-reliabel. Cronbach Alpha dapat digunakan sebagai  ukuran tingkat  kepercayaan yang memiliki nilai dengan kisaran antara nol sampai satu.  Penghitungan uji validitas dan uji reliabilitas dalam penelitian ini dibantu software SPSS ver18 .
D. Analisis Data
Detil hasil dari penelitian dilakukan dengan analisis data untuk memecahkan permasalahan yang sedang diteliti. Menurut Sugiyono (2010),  proses mencari  data, mengolah data yang dimiliki secara sistematis, dan membuat simpulan sehingga mudah dipahami disebut dengan analisis data. 10
Erwan Agus (2007,35) menyatakan bahwa prinsip dari pengerucutan data  untuk analisis  ialah dengan  membuat data tersebut lebih sederhana sehingga data tersebut mudah dibaca dan diinterpretasikan. 11

## Analisis data kuantitatif dalam penelitian biasanya juga disebut dengan
10 Sugiyono, Metode Penelitian, 244, 2010
11 Erwan Agus Purwanto dan Diyah Ratih Sulistyastuti, Metodologi penelitian kuantitatif untuk administrasi publik dan masalah-masalah sosial, Jakarta: Gava Media, 2007, 35
analisis data statistik. Hal ini dikarenakan dalam prosesnya menggunakan rumus-rumus statistika. Statistik didalam analisis data dibagi menjadi dua yaitu statistik inferensial dan statistik deskriptif. 12 Statistik deskriptif merupakan statistik yang berkaitan dengan pengumpulan dan peringkasan data, serta menggambarkan atau menjelaskan keadaan data yang telah diperoleh. Sedangkan statistik inferensial ialah kegiatan mempelajari atau mempersiapkan tata cara penarikan kesimpulan yang lebih luas atau membuat simpulan berdasarkan populasi, namun pengambilan data diperoleh dari sampel.
Hubungan antar variabel dalam suatu populasi dapat diketahui dengan menggunakan uji hipotesis asosiasi, dimana hal ini sering dikenal sebagai kegiatan mengkaji koefisien korelasi antara sampel dengan populasi. Uji hipotesis asosiasi ini dapat digunakan untuk mengetahui korelasi antara dua variabel atau lebih, dengan cara memperkirakan korelasi antar variabel yang ingin diketahui korelasinya.
Uji hipotesis asosiasi ini menggunakan analisis regresi linier
JoIEM , Vol 2, No 1, Bln 04 Thn. 2021
sederhana karena variabel yang digunakan merupakan variabel satu arah dan data yang digunakan merupakan data interval dan rasio, sehingga  metode yang bisa digunakan adalah metode korelasi parsial. Korelasi parsial atau regresi linear sederhana ini digunakan untuk mengetahui  tingkat  linieritas korelasi dari  dua variabel dan dapat juga digunakan untuk
mengetahui
perubahan  variabel terikat apabila diketahui variabel bebasnya. 13

## HASIL PENELITIAN

## Hasil Uji Instrumen
Dari hasil pengujian Uji Validitas dan Uji Realibiltas didapatkan nilai sebagai berikut :
Tabel 1. Validitas Korelasi Produk Momen
Pearson Internet di Perpustakaan IAIN Kediri (X).
No Rx Rtabel Keterangan 1 0.329  0.294 Valid 2 0.621  0.294 Valid
3 0.559  0.294 Valid 4 0.530  0.294 Valid
13 Rusydi dan Fadhli, Statistik Pendidikan, , 33
5 0.608  0.294 Valid Tabel 2. Validitas Korelasi Produk Momen Pearson Layanan Perpustakaan (Y). No Rx Rtabel Keterangan 1 0.354 0.294 Valid 2 0.605 0.294 Valid 3 0.667 0.294 Valid 4 0.762 0.294 Valid 5 0.507 0.294 Valid 6 0.565 0.294 Valid Tabel 3. Uji Reliabilitas Internet di Perpustakaan IAIN Kediri (X). Cronbach's Alpha N of Items 0.724 5
Tabel 4. Uji Reliabilitas Layanan Perpustakaan
(Y). Cronbach's
Alpha
N of Items
0.613 6

## Hasil Kuesioner
Berdasarkan dari angket yang telah disebarkan ke sekitar 300 sampel,
didapatkan hasil tanggapan responden
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
tentang pemanfaatan internet dalam mengakses layanan perpustakaan. Responden berasal dari mahasiswa berbagai universitas yang pernah menggunakan layanan di perpustakaan IAIN Kediri, untuk  menjawab pertanyaan kuesioner dan untuk mengetahui beberapa hasilnya dapat dilihat dari grafik  di  bawah ini:
A. Pendapat responden terhadap seberapa sering memanfaatkan layanan internet
di perpustakaan
Grafik 1 Pendapat responden terhadap seberapa sering memanfaatkan layanan internet di perpustakaan
Dari jawaban responden didapatkan bahwa nilai rata-rata tentang seberapa sering memanfaatkan internet di Perpustakaan, yaitu :
• selalu : 21,3%
• kadang : 49,2%
• pernah : 19,7%
• tidak pernah : 10%
• sangat tidak pernah : 0%
B. Pendapat responden terhadap penelusuran informasi melalui internet diperpustakaan dapat dilakukan dengan cepat
Grafik 2. Pendapat responden terhadap penelusuran informasi melalui internet diperpustakaan dapat dilakukan dengan cepat
Dari jawaban responden tentang apakah penelusuran informasi melalui internet diperpustakaan dapat dilakukan dengan cepat didapatkan hasil :
• sangat cepat : 14,8%
• cepat : 47,5%
• kurang cepat : 23%
• tidak cepat : 1%
• sangat tidak cepat : 5%
C. Pendapat responden terhadap informasi yang  tersedia melalui internet di perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan
Grafik 3. Pendapat responden terhadap informasi yang tersedia melalui internet di perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan
Dari jawaban responden tentang apakah informasi  yang tersedia di  internet tentang layanan  perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan anda, didapatkan hasil :
• sangat sesuai : 6,6%
• sesuai : 65,6%
• kurang sesuai : 23%
• tidak sesuai : 4%
• sangat tidak sesuai : 0%
D. Pendapat responden terhadap  manakah yang disuakai dalam mencari data tugas perkuliahan di perpustakaan atau di internet
Grafik 4. Pendapat responden terhadap manakah yang disukai dalam mencari data tugas perkuliahan di perpustakaan atau di internet
Dari jawaban responden tentang  mana yang disukai dalam pencarian tugas di perpustakaan atau di internet, didapatkan hasil :
• internet : 67,2
• perpustakaan : 23%
• pilihan lainnya : 10%
E. Pendapat responden terhadap penggunaan internet dapat mempermudah minat baca seseorang
Grafik 5. Pendapat responden terhadap penggunaan internet dapat mempermudah
minat baca seseorang
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet... 63
Dari jawaban responden tentang setujukah bahwa pengguna internet dapat mempermudah minat baca seseorang, didapatkan hasil :
• setuju : 82%
• tidak setuju : 18%.

## Hasil Uji Hipotesis
Bersumber pada pengolahan data yang telah dilakukan  menggunakan software SPSS Statistic ver.20 , diperoleh koefisien regresi sebagai berikut:
Tabel 5. Hasil Perhitungan Analisis Linear
Sederhana
Model  R R Square Adjusted R Square Std. Error 1 .377a  0.255 0.201 2.35 Tabel 6. Hasil Perhitungan Koefisien Regresi Coefficients Model Un standardized Coefficients Standar dized Coeffici ents T Sig. B Std. Error Beta (Constant) 5.37 1.585 3.502 0.001 Layanan Per - pustakaan 0.66 0.188 0.377 2.774 0.089

## PEMBAHASAN

## Uji Instrumen
Uji instrumen dilakukan untuk menguji kelayakan dari angket yang dipakai pada penelitian ini. Uji ini menggunakan dua metoda yaitu  uji validitas untuk mendapatkan nilai validitas data yang diperoleh dari sampel penelitian dan uji realibilitas untuk mengukur tingkat konsistensi sasaran yang diukur.
Untuk mengetahui valid atau tidaknya data yang digunakan, maka pengambilan keputusan didasarkan pada nilai r hitung yang  dibandingkan dengan  nilai  r tabel, dimana jika nilai  r hitung > nilai  r tabel dapat disimpulkan bahwa  data tersebut valid. 14 Dari hasil Uji Instrumen pada tabel 1 dan tabel 2 dapat diketahui bahwa nilai r hitung > r tabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa data yang digunakan merupakan data valid
Sedangkan untuk mengetahui nilai realibilitas dari angket yang digunakan dapat dilihat pada tabel 3 dan tabel 4, dengan menggunakan metode Cronbach’s Alpha, dimana dasar pengambilan keputusannya  adalah  jika  nilai Cronbach’s Alpha > 0,60 maka  data tersebut reliabel.
14 Supardi U.S. (2013). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian Konsep Statistika Yang Lebih
Komprehensif . Jakarta: Change Publication JoIEM , Vol 2, No 1, Bln 04 Thn. 2021
Dari hasil uji realibilitas (tabel 3 dan tabel 4) didapatkan hasil bahwa nilai Cronbach’s Alpha untuk variabel X (Internet) memiliki nilai 0,724 dan variabel Y (Layanan Perpustakaan) memiliki nilai 0,613, dimana sama-sama memiliki nilai diatas 0,60, sehingga dapat disimpulkan bahwa angket yang digunakan tersebut reliabel.

## Hasil Kuesioner
Berdasarkan gambaran umum tentang pemanfaatan internet di Perpustakaan dan dari hasil pengolahan penelitian yang telah dijabarkan diatas maka dapat digambarkan bagaimana dan seberapa pentingnya pemanfaatan internet dengan perpustakaan dikalangan mahasiswa, dengan penjelasan sebagai berikut :
A. Pendapat responden terhadap seberapa sering memanfaatkan layanan internet di perpustakaan
Dari hasil yang didapatkan, dimana sebagian besar responden menyatakan bahwa mereka sering dan terkadang memanfaatkan layanan internet yang ada di perpustakaan, dapat disimpulkan bahwa layanan internet di perpustakaan ini sangat dibutuhkan oleh para pemustaka  Hal ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Fardiansyah, M. (2014)  tentang pola
masyarakat khususnya mahasiswa yang menggunakan layanan akses internet di perpustakaan, yang salah satu penyebabnya disebutkan bahwa adanya faktor kenyamanan di perpustakaan yang mendukung mereka untuk dapat fokus dalam belajar yang didukung oleh akses internet.
B. Pendapat responden terhadap penelusuran informasi melalui internet di perpustakaan dapat dilakukan dengan cepat
Dari jawaban responden didapatkan hasil bahwa  sebagian besar responden menyatakan bahwa internet di perpustakaan sudah cukup cepat untuk mereka melakukan penelusuran informasi, sehingga dapat disimpulkan bahwa kecepatan internet di perpustakaan sudah memiliki tingkat kecepatan yang cukup bagus. Dari hasil ini juga dapat disimpulkan bahwa perpustakan sudah berusaha untuk memberikan layanan terbaiknya khususnya untuk pemenuhan kebutuhan internet bagi para pemustaka
C. Pendapat responden terhadap informasi yang tersedia melalui internet tentang layanan  di perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
Dari jawaban responden didapatkan hasil sebagian besar responden menyatakan bahwa layanan internet di perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan mereka, dimana kebutuhan mereka yang terutama adalah untuk mengakses  sumber  –  sumber rujukan dalam mereka belajar maupun untuk mengerjakan tugas  Hal tersebut juga menunjukkan bahwa manajemen layanan di perpustakaan sudah baik, mengingat banyaknya responden yang memberikan pernyataan bahwa layanan di perpustakaan memiliki nilai yang baik
D. Pendapat responden terhadap  manakah yang disukai dalam mencari data tugas perkuliahan di perpustakaan atau di internet
Berdasarkan hasil jawaban responden didapatkan bahwa  banyak mahasiswa yang lebih memilih menggunakan media  internet    dalam membantu mereka mencari tugas perkuliahan daripada di perpustakaan, sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan internet ini sangat penting bagi mahasiswa dalam menunjang kegiatan belajar mereka. Hasil ini juga didukung oleh penelitian dari Rediana S. (2010) yang menyatakan bahwa tingginya
minat mahasiswa dalam menggunakan internet dalam kegiatan belajar mengajar mereka sehari  -  hari, yang berdampak pada peningkatan pengetahuan yang mereka dapatkan.
E. Pendapat responden terhadap penggunaan internet dapat mempermudah minat baca seseorang
Dari hasil kuisioner tersebut didapatkan hasil sebagian besar responden menyatakan bahwa dengan adanya layanan internet dapat menumbuhkan minat baca seseorang karena lebih mudahnya akses mereka terhadap informasi-informasi yang dibutuhkan. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian dari Adri (2007) yang menyatakan bahwa dengan adanya internet, kita akan jauh lebih dimudahkan dalam mengakses informasi yang dibutuhkan, kapanpun dan dimanapun.
Dari data di atas maka dapat disimpulkan  bahwa  ada korelasi antara layanan  internet dengan akses layanan di perpustakaan, dimana memiliki nilai kebermanfaatan bagi mahasiswa, khususnya dalam kegiatan belajar mereka, yang mana semakin mempermudah mahasiswa  dalam mengakses informasi / mencari referensi kegiatan perkuliahan.
JoIEM , Vol 2, No 1, Bln 04 Thn. 2021
Berdasarkan analisis deskriptif  dari data tersebut, dapat diketahui adanya tingkat kepuasan, indikator minat, interaktifitas,  manfaat, relevansi, dan kelengkapan termasuk kedalam kategori baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen perpustakaan di tempat tersebut sudah cukup baik, walau tidak menutup kemungkinan adanya peningkatan layanan yang didasarkan dari prioritas kebutuhan pemustaka nantinya, mengingat adanya perkembangan teknologi yang berkelanjutan.
Dari analisis deskriptif tersebut juga  didapatkan informasi  bahwa  adanya pemanfaatan layanan akses internet tersebut  didorong oleh adanya minat dari para pengguna untuk mengetahui internet itu sendiri, dimana relevansi atau manfaat yang didapatkan dari mengakses internet tersebut sangat tinggi karena ada beberapa informasi yang selama ini tidak mereka dapatkan pada saat proses belajar mengajar maupun melalui modul / textbook , tetapi dengan mudah bisa mereka dapatkan dengan melakukan penelusuran  ( searching
/ browsing )    dari internet.  Teknologi
internet ini juga mendukung interaktifitas, baik antar mahasiswa, maupun antara mahasiswa dengan tenaga pengajar / dosen
Hasil Uji Hipotesis
Berdasarkan tabel 6 diatas, dapat diketahui bahwa hasil dari regresi linear antara internet (X) dengan layanan di perpustakaan IAIN Kediri (Y) memiliki nilai korelasi parsial R sebesar 0,377 dengan tingkat signifikasi sebesar 0,0089 (kurang dari 0,05) yang memiliki arti bahwa hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa ada pengaruh / korelasi antara akses internet dengan akses layanan di perpustakaan IAIN Kediri dapat diterima.
Sedangkan untuk mengetahui besarnya nilai korelasi antara akses internet dengan akses layanan internet di perpustakaan IAIN Kediri, dapat dilihat dari besarnya nilai R square (R 2 ) pada tabel 5, yaitu sebesar 0,255, yang memiliki arti bahwa akses internet memiliki korelasi / pengaruh terhadap adanya akses layanan di perpustakaan IAIN Kediri sebesar 25,5%, sedangkan nilai 74,5% merupakan bentuk pengaruh dari parameter lain yang tidak diteliti pada penelitian ini

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan tentang pemanfaatan internet oleh  mahasiswa di perpustakaan  dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
1. Dari  hasil pengolahan data regresi
linear  didapatkan nilai R 2 sebesar
25,5%  maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa  adanya korelasi antara akses internet dengan perpustakaan.
2. Berdasarkan hasil pengolahan regresi linear dari data, didapatkan nilai sebesar 74,5% diluar parameter yang diteliti, yang dimungkinkan adalah banyaknya mahasiswa yang lebih tertarik menggunakan layanan internet daripada datang langsung ke perpustakaan  ini dapat digunakan sebagai referensi/ acuan perpustakaan dalam meningkatkan layanan mereka khususnya di layanan akses internet.
3. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa  akses internet dengan akses layanan di perpustakaan IAIN Kediri memiliki korelasi, sehingga diharapkan adanya peningkatan manajemen perpustakaan khususnya di bagian layanan akses internet untuk pemustaka (mahasiswa) dengan menyesuai kan teknologi terkini, mengingat tingginya mahasiswa dalam menggunakan layanan akses internet di perpustakaan

## SARAN
Penelitian ini perlu disempurnakan untuk meningkatkan efektifitas pemanfaatan akses internet terhadap layanan  perpustakaan  IAIN Kediri  di kalangan mahasiswa. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah angket / kuesioner  yang terdiri dari beberapa  pertanyaan tertutup dan satu pertanyaan terbuka.  Peneliti menyarankan untuk  dilakukan  penelitian  lanjutan  yang dilakukan  dengan  cara  menggunakan teknik wawancara atau tatap muka secara langsung dengan tujuan untuk memperkuat jawaban dari responden yang sebelumnya menggunakan kuesioner atau angket. Hal ini bertujuan agar peneliti dapat menjelaskan secara lengkap jika ada responden yang tidak paham dengan pertanyaan yang ada di kuesioner.

## DAFTAR PUSTAKA
Adri, Muhammad. Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Pembelajaran.
Agustus 22, 2017. http://muhammadadri .wordpress.com (accessed Februari
8, 2021).
Anjani, Anthonius Gulung, and Anthonius Boham. "Pemanfaatan Layanan Internet Pada Perpustakaan Universitas Katolik De La Salle Manado Dalam Menunjang Proses
Belajar Mahasiswa." e-journal JoIEM , Vol 2, No 1, Bln 04 Thn. 2021
“Acta Diurna” Volume V. No. 5. , 2016.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penilaian
Secara Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta, 1992.
Darmono. Perpustakaan Sekolah :
Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta : Gramedia,
2007.
Fardiansyah, M. Pemanfaatan Teknologi
Informasi di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mega Rezky
Makassar. Skripsi Universitas
Islam Negeri Alauddin Makassar,
2014.
Ghozali. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS. Jakarta: Grasindo, 2012.
Lasa, Hs. Manajemen Perpustakaan Sekolah. Yogyakarta: Pinus Book,
2007.
Nurzeni, Nuzula. Pemanfaatan Internet di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Sebagai Sarana Penunjang Proses Pembelajaran Bagi Mahasiswa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi, Fakultas Adab UIN Yogyakarta, 2009.
Purwanto , Erwan Agus , and Diyah Ratih Sulistyastuti. Metodologi penelitian kuantitatif untuk administrasi publik dan masalah-masalah sosial.
Jakarta: Gava Media, 2007.
Purwono. Profesi Pustakawan menghadapi Tantangan Perubahan. Yogyakarta:
Graha Ilmu, 2013.
Rodhin, Roni. "Internet dalam konteks perpustakaan." Pustakaloka, Vol. 4. No.1 , 2012.
Rumbay, Meiny Mariyana Marina,
Yuriewaty Pasoreh, and Rejune Lesnussa. "PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET UPT PERPUSTAKAAN  UNSRAT
TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA UNSRAT." ACTA DIURNA
KOMUNIKASI , 2019.
Rusydi, and Fadhli. Statistik Pendidikan.
Jakarta: Gramedia, 2013.
Setiyani, Rediana. "Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar." JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI DINAMIKA PENDIDIKAN, Vol. V, No. 2, Desember 2010 , 2010.
Sjahrial, Rusina, and Pamuntjak. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan.
Jakarta: Djambatan, 2000.
Sugiyono. Metodelogi Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta, 2015.
Supriyanto, Aji. Pengantar teknologi Informasi. Jakarta: Salemba Infotek, 2005.
Suwarno, Wiji. Pengetahuan Dasar Kepustakaan. Bogor: Ghalia, 2010.
Tanzeh, Ahmad . Metodologi Penelitian Praktis. Jakarta: Grasindo, 2015.
U., Supardi S. Aplikasi Statistika Dalam Penelitian Konsep Statistika Yang
Lebih Komprehensif. Jakarta: Change Publication, 2013. Puspoko, Ayu, Laily , Korelasi Layanan Internet...
Uno, Hamzah B., and Nina Lamatenggo.
Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran. Jakarta:
Bumi Aksara, 2010.