## MULTILATERAL: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Available Online: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr
Copyright © 2022, Jurnal Multilateral, ISSN: 1412-3428 (print), ISSN: 2549-1415 (online)

## Pengembangan alat drill smash bola voli berbasis reaksi menggunakan android

## Volleyball smash drill tool development reaction based using android
Muhammad Suhairi 1 , Zainal Arifin 1 1 IKIP PGRI Pontianak, Indonesia Email: suhairims27@gmail.com 1 , zai-inal@yahoo.co.id 2

## ABSTRAK
Tujuan utama penelitian ini adalah menciptakan alat drill smash bola voli dilengkapi pengaturan reaksi dengan  biaya  terjangkau  dan  berfungsi  untuk  meningkatkan  kemampuan  teknik smash bola  voli. Kerangka alat drill yang dihasilkan dapat diatur ketinggiannya yang dilengkapi dengan speaker untuk mentransfer suara atau sinyal dari aplikasi android yang dihubungkan melalui bluetooth . Pada alat ini juga  dapat  diatur  waktu  (sekon)  dan  jumlah  pengulangan  saat drill  smash disesuaikan  dengan keinginan pengguna. Alat ini bekerja secara otomatis ketika pelaksana latihan dimulai dengan ditandai klik  tombol start pada  aplikasi  android  dengan  menghubungkan  terlebih  dahulu  melalui  perangkat bluetooth dari aplikasi android ke komponen rangka alat drill smash bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) , untuk menghasilkan produk, menguji  keefektifan  produk  tersebut,  peneliti  mengadopsi  pengembangan  Borg and Gall.  Hasil penilaian  dari  hasil  validator  ahli  bola  voli  diperoleh  rata-rata  84,00%  dengan  kriteria  layak,  hasil validator  ahli  biomekanika  diperoleh  rata-rata  94,67%  dengan  kriteria  layak,  dan  hasil  validator  ahli pemprograman diperoleh rata-rata 86,67% dengan kriteria layak. Hasil uji coba kelompok kecil dari 12 subjek  diperoleh  persentase  85,97%  dengan  kriteria  layak,  dan  hasil  uji  coba  kelompok  besar  40 subjek  diperoleh  persentase  90,42%  dengan  kategori  layak.  Dengan  demikian  dapat  disimpulkan bahwa  inovasi  pengembangan  alat drill  smash bola  voli  dilengkapi  pengaturan  reaksi  dalam  bentuk aplikasi android ini layak untuk digunakan sebagai alat untuk meningkatkan keterampilan smash bola voli khususnya untuk latihan secara individu.
Kata kunci : alat drill ; smash; permainan bola voli.
The  main  purpose  of  this  research  is  to  create  a  volleyball  smash  drill  tools  equipped  with  reaction settings at an affordable cost and function to improve the ability of volleyball smash techniques. The resulting drill frame can be adjusted in height which is equipped with a speaker to transfer sound or signals  from  an  android  application  that  is  connected  via  Bluetooth.  This  tool  can  also  set  the  time (second)  and  the  number  of  repetitions  during  drill  smash  according  to  the  user's  wishes.  This  tool works automatically when the exercise operator starts by being marked by clicking the start button on the android application by first connecting via a Bluetooth device from the android application to the component of the volleyball smash drill frame component. The research method used is research and development,  to  produce  a  product,  test  the  effectiveness  of  the  product,  the  researcher  adopts  the development of Borg and Gall. The results of the assessment from volleyball expert validators obtained an average of 84.00% with appropriate criteria, the results of biomechanics expert validators obtained an  average  of  94.67%  with  appropriate  criteria,  and  the  results  of  programming  expert  validators obtained  an  average  of  86.67%  with  appropriate  criteria.  The  results  of  the  small  group  test  of  12 subjects obtained a percentage of 85.97% with appropriate criteria, and the results of the large group test of 40 subjects obtained a percentage of 90.42% with a feasible category. The conclusion thus can be concluded that the innovation of developing volleyball smash drill tools using reaction settings in the form  of  an  android  application  is  feasible  to  be  used  as  a  tool  to  improve  volleyball  smash  skills, especially for individual training.
Key words : drill tools; smash; volleyball.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
INFO ARTIKEL Riwayat Artikel: Alamat Korespondesi: Diterima Disetujui : 05 Januari 2022 : 18 April 2022 Muhammad Suhairi Program Studi Pendidikan Jasmani,
Program Magister, IKIP PGRI Pontianak.
Jl. Ampera No. 88 Kota Pontianak 78116, Indonesia E-mail: suhairims27@gmail.com
Tersedia secara o nline Februari 2022 Doi: http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v21i1.12418

## PENDAHULUAN
Teknologi  membuat  segala  sesuatu  yang  dilakukan  agar  menjadi  lebih mudah.  Manusia  selalu  berusaha  untuk  menciptakan  sesuatu  yang  dapat mempermudah  aktivitasnya,  hal  inilah  yang  mendorong  perkembangan teknologi  yang  telah  banyak  menghasilkan  alat  sebagai  perangkat  untuk mempermudah kegiatan manusia bahkan menghasilkan alat sebagai perangkat bahkan  menggantikan  peran  manusia  dalam  suatu  fungsi  tertentu.  Teknologi memberikan  kemudahan  bagi  manusia  dalam  pekerjaan.  Manusia  sebagai makhluk  hidup  yang  diberikan  akal  dan  pikiran  mempunyai  keinginan menghasilkan  alat  atau  media  untuk  mempermudah  kegiatan  manusia,  atau menghasilkan alat sebagai perangkat untuk menggantikan peran dalam suatu fungsi tertentu.
Perkembangan  teknologi  memberikan  peranan  penting  dan  menjadi bagian  yang  tidak  dapat  dipisahkan  dalam  kehidupan  sehari-hari.  Dampak perkembangan  teknologi  dapat  dirasakan  langsung  dalam  pendidikan  dan olahraga, baik berupa alat peraga berbasis digital, maupun berupa perangkat aplikasi  dan  sensor  yang  dapat  mendukung  dalam  latihan,  pertandingan maupun  dalam  pembelajaran  olahraga  setiap  kecabangan.  Inovasi pengembangan alat dengan sentuhan teknologi menggunakan aplikasi android yang  dipadukan  dengan  alat drill  smash permainan  bolavoli  merupakan  salah satu  bagian  dari  inovasi  pengembangan  dalam  olahraga.  Metode drill yang dimaksud  disini  adalah  latihan  berulang-ulang  gerakan  supaya  terjadi otomatisasi  gerakan  ( Fanani,  2020 )  untuk  teknik smash bola  voli  yang diharapkan.  Penggunaan  sistem drill pada  sesi  latihan  cenderung mempengaruhi peningkatan teknik dasar dalam permainan bola voli ( Susanto, Pradipta, & Wibisana, 2021 ).
Perkembangan permainan bola voli mengalami peningkatan begitu pesat. Hal  ini  dapat  dilihat  dari  hadirnya  klub-klub  baru  dalam  kejuaraan  bola  voli tertinggi  Indonesia  proliga  2022  yang  dilengkapi  pemain-pemain  talenta  baru yang  mengisi  dalam skuad tim  dengan  kemampuan  teknik  yang  tidak  kalah dengan  pemain  senior  tim  nasional  yang  ada.  Permainan  yang  berkualitas, menarik dan menyenangkan untuk ditonton tentu saja dipengaruhi oleh teknik tinggi  yang  dimiliki  oleh  pemain  dan  memudahkan  untuk  memperoleh  poin. Pengenalan  keterampilan  teknik  dasar  yang  benar  sejak  dini  akan  membantu
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
atlet  dalam  penguasaan  teknik  dan  kebugaran  lebih  baik  dimasa  yang  akan datang,  yang  merupakan  salah  satu  syarat  untuk  mempersiapkan  pembinaan atlet  bola  voli  yang  berkualitas.  Bola  voli  merupakan  salah  satu  cabang olahraga  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  kebugaran  jasmani  dan perkembangan  prestasi  olahraga.  Oleh  karena  itu,  upaya  peningkatan  dan pengembangan  prestasi  belajar  bola  voli  perlu  dipraktikkan  untuk meningkatkan kinerja yang diinginkan ( Ferguson, 1996 ).
Permainan  bola  voli  merupakan  permainan  yang  membutuhkan kekompakan  dan  kerjasama  tim  dalam  usaha  memperoleh  kemenangan ( Suhairi & Dewi, 2020 ). Terdapat beberapa teknik dasar dalam permainan bola voli,  diantaranya; service , passing atas, passing bawah, smash ,  dan block ( Winarno, 2013 ). Selain penguasaan teknik permainan bola voli, teknik dasar; sikap,  posisi,  pengenalan  langkah  kaki, timing dan  perkenaan  tangan  saat memainkan  bola  merupakan  hal  yang  perlu  diperhatikan  dalam  latihan  sejak dini dalam bola voli terutama dalam teknik dasar smash bola voli  ( Supriatna & Suhairi, 2021 ). Setidaknya ada tiga bentuk smash bola voli dilihat dari bentuk umpan bola dalam permainan diantaranya; bola open , bola semi dan bola full ( Suhairi & Dewi, 2021 ). Masing-masing umpan bola memiliki kecepatan reaksi yang berbeda-beda dalam permainan bola voli. Dari beberapa uraian tersebut peneliti bermaksud untuk membuat inovasi teknologi alat drill smash bola voli berbasis  reaksi  dengan  menggunakan  aplikasi  android,  sebagai  media  latihan yang efektif  dan efisien dalam proses pembinaan atlet bola voli khususnya di Indonesia,  sehingga  diharapkan  dapat  meningkatkan  performa  atlet  untuk mencapai prestasi tertinggi.
Sistem  aplikasi  android  merupakan  teknologi  program  yang  digunakan untuk  memanfaatkan software dalam  perangkat mobile yang  mencangkup sistem operasi yang dapat digunakan pada smartphone yang bersifat terbuka di perangkat seluler yang berbasis android  ( Nazruddin, 2012 ). Di era modern ini  setiap  orang  cenderung  memilikinya  untuk  menunjang  kehidupan  mereka. Atas  dasar  itulah  pengembangan  alat drill  smash ini  dibuat  sebagai  upaya pemanfaatan android dalam sesi latihan bola voli.
Bola  voli  merupakan  permainan  yang  dilakukan  di  lapangan  yang berukuran  lebar  lapangan  9  meter  dan  panjang  lapangan  18  meter  yang dibatasi garis tengah dan net dengan menggunakan bola dalam permainannya. Permainan  dimainkan  oleh  dua  regu  dengan  tujuan  memainkan  bola  dengan menggunakan  tangan  serta  mengembalikan  ke  lapangan  lawan  dengan serangan  yang  dapat  menghasilkan  poin  atau  menyulitkan  lawan  untuk mengontrol  bola  melakukan  serangan  kembali.  Penguasaan  teknik smash dalam  permainan  bola  voli  diperoleh  dari  latihan  yang  benar,  teratur  serta didukung  oleh  program  latihan  yang  tepat  dengan  menerapkan  sistem  beban berlebih.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Beban latihan yang tidak ditambah, maka peningkatan prestasi tidak akan mungkin  terjadi  ( Harsono,  1988 ).  Kualitas  dan  kuantitas  dalam  latihan  yang didampingi  pelatih  yang  berkualitas  dapat  menguasai  berbagai  teknik  dasar bermain  bola  voli  secara  benar.  Penerapan  prinsip  latihan  beban  atau  biasa disebut  dengan  beban  berlebih  dalam  hal  ini  latihan  teknik  yang  merupakan faktor  penting  dalam  melakukan  latihan  khususnya  dipermainan  bola  voli. Karena  dalam  latihan  teknik  melibatkan  kerjasama  antara  syaraf  dan  otot sehingga dalam proses pelaksanaannya tidak boleh lelah karena tujuan latihan teknik  itu  adalah  ketepatan  sasaran  atau  gerak,  sehingga  dalam pelaksanaannya  perlu  situasi  atau  kondisi  tubuh  fit  ( Imanudin,  2008 ). Penyediaan  alat  latihan  merupakan  suatu  upaya  yang  dilakukan  untuk memfasilitasi  pusat  pembinaan  klub-klub,  unit  pembinaan  mahasiswa  di perguruan  tinggi  sehingga  meningkatkan  kemampuannya.  Karena  sejatinya pembelajaran  berfungsi  untuk  membekali  kemampuan  seseorang  dalam mengakses berbagai informasi yang dibutuhkan dalam belajar ( Mashud, 2015 ). Maka  dari  itu  tujuan  diciptakan  alat drill  smash bola  voli  ini  adalah  seorang pemainan  dapat  berlatih  sendiri,  tidak  bergantung  pada  teman  untuk  latihan smash bola voli. Alat drill smash bola voli ini dapat menyediakan bola dengan tepat  serta  terus  menerus  konsisten  dan  dalam  proses  ketersediaan  bolanya tidak  akan  mengalami  kelelahan,  waktu  pelaksanaan  gerak  dan pengulangannya  dapat  ditentukan  secara  mandiri  melalui  aplikasi  android. Namun  dalam  keberlanjutan  dari  sebuah  latihan  tidak  dianjurkan menggunakan  alat drill  smash secara  terus  menerus,  karena  akan mempengaruhi pengembangan open skill seorang pemain.
Teknik dasar smash dalam permainan bola voli harus dikuasai secara baik oleh  seorang  pemain  bola  voli. Smash dalam  bola  voli  sangat  menentukan untuk  mendapatkan  angka. Smash berdasarkan  umpan  bola  terdiri  dari; smash  open , smash  semi ,  dan smash  full dimana  masing-masing  memiliki perbedaan  kecepatan  saat  pelaksanaan. Smash merupakan  salah  satu  teknik serangan  yang  yang  harus  dikuasai  seorang  pemain  bola  voli,  karena smash adalah  serangan  yang  paling  memungkinkan  untuk  memperoleh  poin  untuk kemenangan. Pukulan smash bola voli adalah pukulan yang dilakukan dengan memukul bola dari atas net menggunakan satu tangan dominan dengan hasil pukulan  keras  dan  menukik  ke  bawah  ( Ricky,  2020 ). Smash merupakan pukulan  yang  dilakukan  dengan  memukul  bola  di  ketinggian  dengan  pukulan yang  keras  dan  menukik  ke  arah  lawan  untuk  menghasilkan  poin  ( Suhairi, Asmawi,  Tangkudung,  Hanif,  &  Dlis,  2020 ).  Pukulan smash dinyatakan  baik apabila  memenuhi  tiga  kriteria,  yaitu:  cepat,  tepat  dan  akurat.  Pukulan  yang cepat  artinya  pukulan  yang  dilakukan  dengan  sekuat  tenaga  sehingga menghasilkan jalan bola yang dipukul bergerak dengan cepat dengan harapan bola  yang  dipukul  tidak  terbendung  atau  membuat  bola  keluar  dengan  cepat
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
setelah  mengenai  tangan  lawan  sehingga  menyulitkan  lawan  untuk mengantisipasinya.
Faktor  terpenting  dari  teknik smash bola  voli  adalah  ketepatan.  Seorang pemain  dapat  memperkirakan  bola  dari toser berdasarkan  jenis  umpan terhadap  ketepatan  gerakan  sehingga  dapat  melakukan smash secara maksimal.  Upaya  meningkatkan  teknik smash bola  voli  dapat  dilakukan dengan  cara  melakukan  latihan  secara  rutin  yang  dilakukan  sesuai  prinsip dasar  latihan  dan  bentuk  latihan  sesuai  dengan  sasaran  dan  tujuan  yang diinginkan, baik latihan bersama tim atau latihan secara individu. Penggunaan alat drill sebagai  media  latihan  untuk  mempermudah  proses  berlatih  dan mempercepat  kemahiran  penguasaan  teknik  bermain  bola  voli  merupakan salah satu alternatif yang bisa dilakukan dalam latihan.
Penelitian ini merupakan inovasi pengembangan alat drill smash bola voli sebelumnya,  diantaranya  pertama;  pengembangan  alat drill  smash bola  voli menggunakan  bola  yang  terdapat  karet  pada  kiri  dan  kanan  bola  kemudian diikat pada kedua tiang kiri dan kanan, kemudian karet kedua sisi bola diikat sesuai  ketinggian  yang  diinginkan.  Bola  yang  dipukul  akan  memberikan  efek memantul  kembali  pada  posisi  semula  dengan  bantuan  elastis  karet  pengikat pada tiang. Penelitian ini dikembangkan didasarkan pada  penelitian terdahulu, yaitu:  Pengembangan  model  latihan drill pada  siswa  ekstrakurikuler  sekolah menengah  pertama    ( Muttaqin,  Winarno,  Kurniawan,  2016 ).  Hasil  penelitian tersebut  dinyatakan  bahwa  alat drill  smash bola  voli  dapat  digunakan  dalam peningkatan  keterampilan smash bola  voli.  Kedua;  pengembangan  alat drill smash bola  voli  yang  dikembangkan  berupa  alat drill  smash bola  voli menggunakan  rangka  dari  besi  yang  dilengkapi  dengan  keranjang  dan  rel tempat  menggelindingnya  bola  inovasi  dari  alat  latihan smash bola  voli  yang ada. Pada alat ini sudah bisa diatur tinggi rendah posisi bola pada alat sesuai yang  diinginkan.  Adopsi  alat accuspike (nama  alat drill  smash bola  voli  yang sudah  dipasarkan)  pengembangan  dilakukan  dari  sisi  ekonomis  ( Alamsyah, Supriatna,  &  Samodra,  2018 ),  Bola  yang  dipukul  akan  terlepas  dari  rangka bola yang mengapit kemudian diikuti bola selanjutnya dalam posisi siap untuk dipukul.  Dari  pengembangan  berdasarkan  kajian  telaah  pustaka  hasil penelitian dan alat drill smash yang ada, masih diperlukan pengembangan alat drill smash bola voli.
Adapun yang menjadi kebaharuan dari penelitian sebelumnya adalah; alat drill smash bola voli yang dikembangkan dilengkapi dengan pengaturan waktu reaksi, dan pengulangan dalam bentuk aplikasi android. Menjadi pembeda dari penelitian  pengembangan  alat drill  smash bola  voli  sebelumnya  tanpa dilengkapi  pengaturan  reaksi  dan  pengulangan  (repetisi).  Adapun  tujuan penelitian  dan  pengembangan  ini  adalah  untuk  mengembangkan  alat drill smash bola voli dengan inovasi berbasis reaksi dalam bentuk aplikasi android.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Diharapkan dengan alat drill smash bola voli yang dilengkapi rangka alat drill smash bola  voli  dan  aplikasi  android  dengan  pengaturan  waktu  dan  jumlah pengulangan  dalam  bentuk  aplikasi  android  menimbulkan  keseriusan  dalam berlatih, dan dapat melatih kecepatan reaksi dalam melakukan awalan smash bola  voli  terutama  saat  berlatih  secara  individu  yang  tidak  diawasi  pelatih dalam upaya meningkatkan keterampilan smash bola voli.

## METODE
Penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  menggunakan metode  penelitian  dan  pengembangan Research  and  Development (R&D) ( Sugiyono, 2010 ) mengadopsi model pengembangan Borg and Gall. Penelitian pengembangan diarahkan sebagai proses yang digunakan untuk mengembangkan  dan  memvalidasi  produk  pendidikan  ( Borg  &  Gall,  1989 ). Metode  penelitian  yang  digunakan  untuk  menghasilkan  produk  berupa  media alat drill  smash bola  voli  melalui  pengujian  kefektifan  produk  yang dikembangkan  dengan  bentuk  penelitian  pengembangan.  Kegiatan  Penelitian dilakukan  di  Sport  Hall  IKIP  PGRI  Pontianak  dengan  melibatkan  Ahli Biomekanika  Olahraga,  Ahli  Bola  voli,  Ahli  Pemprograman,  dan  mahasiswa yang  mengikuti  kegiatan  pembinaan  prestasi  UKM  Bola  voli  IKIP  PGRI Pontianak. Instrumen pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil uji validasi,  reliabilitas  alat drill  smash bola  voli  berbasis  reaksi  dengan menggunakan aplikasi android melibatkan tiga penguji ahli.
Penguji  ahli  pertama,  ahli  dalam  bidang  biomekanika  untuk  menilai apakah  alat  tersebut  layak  digunakan  untuk  latihan  permainan  bola  voli dengan  spesifikasi  ahli:  (1)  dosen  mata  kuliah  biomekanika  olahraga  yang mengampu  mata  kuliah  Biomekanika  olahraga  minimal  5  tahun;  (2)  memiliki pengalaman kerja minimal 10 tahun di bidang akademik; dan (3) aktif dalam pembinaan  kecabangan  baik  di  Tingkat  Pembinaan  UKM  atau  pembinaan prestasi olahraga klub-klub bola voli.
Penguji  ahli  kedua,  ahli  bidang  olahraga  bola  voli  adalah  seorang  ahli  di bidang  olahraga  bola  voli  dengan  tujuan  menilai  apakah  alat  ini  layak  untuk digunakan  dengan  melalui  uji  coba  kelompok  kecil,  dan  uji  coba  kelompok besar yang dimulai dari perencanaan desain alat kemudian diperbaiki maupun tambahan  serta  masukan  pada  alat  tersebut  hingga  produk  final.  Alat  yang dibuat  sesuai  dengan  apa  yang  dibutuhkan  saat  latihan smash bola  voli. Adapun spesifikasi ahli bola voli: (1) dosen yang mengampuh mata kuliah bola voli  minimal  5  tahun;  (2)  dosen  yang  memiliki  sertifikat  pelatih  bola  voli minimal  tingkat  nasional;  (3)  dosen  yang  aktif  dalam  kepengurusan  dan organisasi PBVSI; dan (4) dosen yang memiliki pengalaman kerja minimal 10 tahun.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Penguji  ahli  ketiga,  ahli  dalam  bidang  programmer  adalah  seorang  ahli bidang  pemprograman  dengan  tujuan  menilai  apakah  aplikasi  android  yang dibuat  berfungsi  di  android  dan  layak  digunakan.  Adapan  spesifikasi  ahli programmer  yaitu:  (1)  dosen  yang  mengampu  mata  kuliah  programmer minimal 5 tahun; (2) dosen yang yang aktif  dalam organisasi programmer di Kalimantan  Barat;  (3)  dosen  yang  memiliki  pekerjaan  di  bidang  keahlian minimal 10 tahun.
Sistem statistik persentase digunakan untuk mengetahui tingkat validitas ( Sudijono,  2008 ).  Adapun  klasifikasi  tingkat  kelayakan  produk  untuk memperoleh  kesimpulan  data  diadaptasi  menurut  ( Arikunto,  2013 )  sebagai berikut.

## Tabel 1. Kategori persentase kelayakan
Skor Persentase Kategori Kelayakan < 40% Tidak Layak 40% - 55% Kurang Layak 56% - 75% Cukup Layak 76% - 100% Layak
Analisis  data  kualitatif  yang  digunakan  adalah:  (1)  reduksi  data,  (2) penyajian data, dan (3) penyimpulan ( Sugiyono, 2010 ) yang diperoleh melalui masukan,  saran  pada  tahap  evaluasi  dari  validasi  ahli  bola  voli,  ahli biomekanika dan ahli pemrograman.
Uji  efektivitas  dilakukan  untuk  melihat  seberapa  efektif  alat drill  smash bola  voli  digunakan  pendekatan  kunatitatif  dengan  rancangan  penelitian  pra eksperimen  bentuk the  one  group  pretest-posttest  design ( Maksum,  2018 ). Dengan desain penelitian dalam uji efektivitas sebagai berikut:
Tabel 2. Desain penelitian dalam uji efektivitas alat drill smash bola voli
Subjek Pretest Perlakuan Posttest R O 1 P O 2
Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam uji coba diantaranya: (1) menetapkan  kelompok  subjek  penelitian  sebanyak  40  orang;  (2) melaksanakan pretest ( O 1 );  (3)  mencoba  alat  yang  telah  dikembangkan;  (4) melaksanakan posttest ( O 2 );  dan  (6)  mencari  selisih  perbedaan  kedua  rata- rata  tersebut  melalui  uji  statistik.  Untuk  mengetahui  makna  kontribusi penggunaan  alat drill  smash bola  voli  pada  mahasiswa  peserta  UKM  bola  voli peneliti  menggunakan gain  score pada pretest dan posttest keterampilan smash bola voli.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil Penelitian

## Profil Produk
Profil  produk  yang  dikembangkan  adalah  pengembangan  alat drill  smash bola  voli  yang  dilengkapi  dengan  pengaturan  kecepatan  reaksi  pada  aplikasi android.  Alat  ini  terdiri  dari  dua  komponen,  (1)  komponen  rangka  alat drill smash bola  voli,  berfungsi  untuk  mengatur  jalannya  bola  dalam drill  smash bola voli yang dapat diatur ketinggian bola dilengkapi speaker bluetooth untuk suara;  (2)  komponen remote  bluetooth berbasis  aplikasi  android.  Berfungsi mengatur  kecepatan  dan  jumlah  pengulangan smash bola  voli  pada  alat latihan drill .  Ada  beberapa  pilihan  mode  yaitu  STEP  1  (4 second 5 pengulangan),  STEP  2  (6 second 5  pengulangan),  STEP  3  (7 second 5 Pengulangan)  dan  STEP  4  (10 second 5  pengulangan)  yang  terdapat  pada tampilan  menu  pada  aplikasi  android.  Setelah  dipilih  mode  dan  tombol start maka  perintah  berupa  suara  akan  dikirim  ke  komponen  alat drill  smash bola voli  yang  dibekali speaker  bluetooth .  Pengaturan  waktu  dapat  dipilih  sesuai dengan  kebutuhan  pengguna  dalam drill  smash bola  voli.  Ketika  ingin menghentikan  sebelum  pengulangan  selesai  cukup  dengan  mengklik  kembali pada  tombol start maka  pengaturan  akan  mereset  kembali  ke  pengaturan awal.

## Sistem Kerja
Sistem kerja alat drill smash bola voli yang dilengkapi dengan pengaturan reaksi  ke  dalam  aplikasi  android.  Alat drill  smash bola  voli  ini  bekerja  secara otomatis  ketika  bola  sudah  dimasukkan  ke  dalam  keranjang,  dan  aplikasi bluetooth akan  menerima  sinyal  untuk  menghantarkan  sinyal  suara  dan menampilkan  menu  yang  bisa  dipilih  sesuai  dengan  waktu  dan  pengulangan yang diinginkan. Setelah membuka aplikasi dan memilih mode yang diinginkan kemudian  klik “Start” maka arduino akan  mengirimkan  perintah  ke  pengeras suara  pada  komponen  alat drill  smash bola  voli  untuk  mengirim  sinyal  suara untuk memandu dalam drill smash bola voli. Untuk pilihan STEP 1 pada menu akan  mengirimkan  perintah  dengan  waktu  4 second dengan  5  pengulangan. Untuk pilihan STEP 2 pada menu akan mengirimkan perintah dengan waktu 6 second dengan  5  pengulangan.  Untuk  pilihan  STEP  3  pada  menu  akan mengirimkan  perintah  dengan  waktu  7 second dengan  5  pengulangan,  dan untuk pilihan STEP 4 pada menu akan mengirimkan perintah dengan waktu 10 second dengan 5 pengulangan. Ketika tombol start di klik kembali pada menu, maka akan berhenti dan mulai lagi dari awal.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin

## Uji Coba Produk
Uji coba produk alat drill smash bola voli dilaksanakan  di  lapangan sport Hall  IKIP  PGRI  Pontianak  dengan  melibatkan  aspek  penilai  dari  ahli  Bolavoli, aspek  penilai  dari  ahli  Biomekanika,  aspek  penilai  dari  ahli  Program  dan mahasiswa yang mengikuti UKM Bola voli di IKIP PGRI Pontianak.
Penilaian uji coba  produk oleh Ahli Bola voli meliputi beberapa indikator; (1)  kenyamanan  menggunakan  alat  latihan,  (2)  kemudahan  komponen  alat latihan,  (3)  kualitas  alat drill  smash bola  voli  dan  (4)  desain  yang  menarik perhatian.  Adapun  penilaian  berdasarkan  masing-masing  indikator  yaitu  dari segi kenyamanan penggunaan alat 85,71%, kemudahan komponen alat latihan yaitu 80,00%, kualitas alat drill smash bola voli 86,67% dan desain alat yang menarik  perhatian  yaitu  80,00%.  dengan  persentase  skor  rata-rata  hasil validasi  alat drill  smash bola  voli  dari  ahli  bola  voli  84,00%  dengan  kriteria layak. Disajikan pada Tabel 3 berikut.
Tabel 3. Penilaian uji coba produk oleh ahli bola voli
No. Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Skor Maksimal Persentase (%) Kategori 1 Kenyamanan menggunakan alat latihan 30 35 85,71% layak 2 Kemudahan komponen alat latihan 12 15 80,00% layak 3 Kualitas alat drill 13 15 86,67% layak 4 Desain yang menarik 8 10 80,00% layak Total skor 63 75 84,00% layak
Selain  memberikan  penilaian  terhadap  kinerja  alat drill  smash bola  voli pada saat uji coba produk, validator juga memberikan saran dan masukan atas pelaksanaan  Uji  Coba  Produk,  Adapun  komentar  dan  saran  untuk  lebih meningkatkan  kualitas  yang  ingin  dicapai  desain  produk  disarankan  untuk menyesuaikan  ulang  pengapit  bola  pada  kerangka  alat  agar  disesuaikan  lagi, sehingga  penyanggah  bola  lebih  leluasa  saat  dipukul,  kemudian  pada pengaturan  tinggi  rendah  kerangka  alat  akan  lebih  baik  jika  bisa  diatur ketinggiannya  sehingga  mempermudah  dalam  menyajikan  variasi  latihan dalam penggunaan alat.
Penilaian  uji  coba  produk  oleh  Ahli  Biomekanika  meliputi  beberapa indikator;  (1)  kenyamanan  menggunakan  alat  latihan,  (2)  kemudahan komponen  alat  latihan,  (3)  kualitas  alat drill  smash bola  voli  dan  (4)  desain yang  menarik  perhatian.  Adapun  penilaian  berdasarkan  masing-masing indikator  yaitu  dari  segi  kenyamanan  penggunaan  alat  91,43%,  kemudahan komponen alat latihan yaitu 86,67%, kualitas alat drill smash bola voli 86,67%
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
dan  desain  alat  yang  menarik  perhatian  yaitu  100,00%.  dengan  persentase skor rata-rata hasil validasi alat drill smash bola voli dari ahli bolavoli 90,67% dengan kriteria layak. Disajikan pada Tabel 4 berikut:
Tabel 4. Penilaian uji coba produk oleh ahli biomekanika
No. Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Skor Maksimal Persentase (%) Kategori 1 Kenyamanan menggunakan alat latihan 32 35 91,43% layak 2 Kemudahan komponen alat latihan 13 15 86,67% layak 3 Kualitas alat drill 13 15 86,67% layak 4 Desain yang menarik 10 10 100,00% layak Total skor 65 75 90,67% layak
Selain  memberikan  penilaian  terhadap  kinerja  alat drill  smash bola  voli pada saat uji coba produk, validator juga memberikan saran dan masukan atas pelaksanaan  Uji  Coba  Produk,  Adapun  komentar  dan  saran  untuk  lebih meningkatkan  kualitas  yang  ingin  dicapai  desain  produk  disarankan  untuk mengatur  ulang  tingkat  kemiringan  tempat  bergulirnya  bola,  tampak  proses bergulirnya  bola  terlalu  cepat  sehingga  membuat  pengapit  bola  tidak maksimal.  Diameter  keranjang  bola  pada  rangka  alat  dibuat  lebih  lebar sehingga memudahkan dalam memasukkan bola.
Penilaian  uji  coba  produk  oleh  Ahli  Pemprograman  meliputi  beberapa indikator;  (1)  kenyamanan  menggunakan  alat  latihan,  (2)  kemudahan komponen  alat  latihan,  (3)  kualitas  alat drill  smash bola  voli  dan  (4)  desain yang  menarik  perhatian.  Adapun  penilaian  berdasarkan  masing-masing indikator  yaitu  dari  segi  kenyamanan  penggunaan  alat  88,57%,  kemudahan komponen  alat  latihan  yaitu  73,33%,  kualitas  alat drill  smash bola  voli 100.00%  dan  desain  alat  yang  menarik  perhatian  yaitu  80,00%.  dengan persentase skor rata-rata hasil validasi alat drill smash bola voli dari ahli bola voli 86,67% dengan kriteria layak. Disajikan pada Tabel 5 berikut:

## Tabel 5. Penilaian uji coba produk oleh ahli pemprograman
No. Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Skor Maksimal Persentase (%) Kategori 1 Kenyamanan menggunakan alat latihan 31 35 88,57% layak 2 Kemudahan komponen alat latihan 11 15 73,33% layak 3 Kualitas alat drill 15 15 100,00% layak 4 Desain yang menarik 8 10 80,00% layak Total skor 65 75 86,67% layak
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Selain  memberikan  penilaian  terhadap  kinerja  alat drill  smash bola  voli pada saat uji coba produk, validator juga memberikan saran dan masukan atas pelaksanaan  Uji  Coba  Produk,  Adapun  komentar  dan  saran  untuk  lebih meningkatkan  kualitas  yang  ingin  dicapai  desain  produk  disarankan  untuk memberi  jeda  waktu  sebelum  sinyal  perintah  pelaksanaan  gerakan smash dengan  memberikan  aba-aba  dan  menyesuaikan  sinyal  suara  aplikasi  lebih tegas dan jelas tidak terlalu panjang.
Hasil  penilaian  dan  saran  dari  ahli  Bola  voli,  Ahli  Biomekanika  dan  Ahli Pemprograman  menjadi  rujukan  untuk  kemudian  dilakukan  perbaikan  sesuai dengan saran yang diberikan untuk meningkatkan kualitas dari alat latihan drill yang dibuat dan dinyatakan layak untuk ke tahap uji coba berikutnya.
Setelah  melakukan  perubahan  pada  kerangka  alat drill  smash bola  voli maka  selanjutnya  peneliti  melanjutkan  tahap  uji  coba  pemakaian  dilakukan dua tahap yaitu uji kelompok kecil yang dilakukan pada tanggal 20 November 2021 pada mahasiswa yang mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa Bola voli IKIP PGRI  Pontianak  mahasiswa  yang  tergabung  di  semester  satu  sebanyak  12 subjek  dalam  kelompok  kecil.  Berdasarkan  tanggapan  dari  empat  variabel utama yaitu; kenyamanan, kemudahan, komponen kualitas alat dan tampilan yang  menarik  dari  12  item  yang  dinilai  pada  aspek  penilaian  diperoleh  rata- rata  skor  adalah  85,97%  dalam  kriteria  layak.  Dengan  demikian pengembangan alat drill smash bola voli telah selesai untuk uji coba kelompok kecil dan layak ke tahap selanjutnya, yaitu uji coba kelompok besar. Disajikan pada Tabel 6 berikut:
Tabel 6. Penilaian uji coba produk kelompok kecil
No. Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Skor Maksimal Persentase (%) Kategori 1 Kenyamanan menggunakan alat latihan 253 300 84,33% layak 2 Kemudahan komponen alat latihan 99 120 82,50% layak 3 Kualitas alat drill 161 180 89,44% layak 4 Desain yang menarik 106 120 88,33% layak Total skor 619 720 85,97% layak
Berdasarkan  dari  hasil  uji  coba  kelompok  besar  pada  tanggal  27 November 2021 sebanyak 40 subjek yang telah dilakukan kepada mahasiswa yang  mengikuti  Unit  Kegiatan  Mahasiswa  Bola  voli  IKIP  PGRI  Pontianak  yang berada di semester lima sebagai responden. Hasil dari uji coba kelompok besar secara  keseluruhan  mengenai  pengembangan  alat drill  smash bola  voli diperoleh  persentase  sebesar  90,42%  dikategorikan  layak.  Dengan  demikian pengembangan alat drill smash bola voli tersebut telah selesai untuk uji coba
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
kelompok besar dan layak untuk digunakan. Hasil tersebut diperoleh dari rata- rata  setiap  indikator  yang  terdiri  dari:  (1)  kenyamanan  menggunakan  alat latihan,  (2)  kemudahan  komponen  alat  latihan,  (3)  kualitas  alat drill  smash bola  voli  dan  (4)  desain  yang  menarik  perhatian.  Disajikan  pada  Tabel  7 berikut:
Tabel 7. Penilaian uji coba produk kelompok besar
No. Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Skor Maksimal Persentase (%) Kategori 1 Kenyamanan menggunakan alat latihan 901 1000 90,10% layak 2 Kemudahan komponen alat latihan 356 400 89,00% layak 3 Kualitas alat drill 555 600 92,50% layak 4 Desain yang menarik 358 400 89,50% layak Total skor 2170 2400 90,42% layak

## Uji Efektivitas
Untuk mengetahui makna kontribusi penggunaan alat drill smash bola voli pada mahasiswa peserta UKM Bolavoli  peneliti menggunakan gain score pada pretest dan posttest keterampilan smash bolavoli  diperoleh  rata-rata gain score 7,95 pada taraf tinggi pada proses latihan bola voli.

## Pembahasan
Dalam  proses  pembelajaran  banyak  faktor  didalamnya  yang  saling mempengaruhi  misalnya  metode drill hal  ini  berperan  penting  dalam penyusunan  strategi  pelaksanaan  kegiatan  sesi  latihan  ( Mustafa,  Winarno,  & Asim, 2016 ; Ruslan, 2021 ). Alat drill smash bola voli ini berbasis sinyal reaksi yang  diprogramkan  dalam  aplikasi  android  yang  dapat  menghasilkan  waktu dan  pengulangan  yang  diinginkan.  Semua  mode  yang  telah  diprogram  akan ditampilkan  di  dalam  aplikasi bluetooth pada  android.  Aplikasi bluetooth itu sendiri  tidak  terhubung  secara  otomatis.  Untuk  penggunaan  terlebih  dahulu mengatur bluetooth di handphone android  yang  ingin  menggunakan  alat kemudian disambungkan ke perangkat komponen rangka alat drill smash bola voli yang dilengkapi speaker pengeras suara.
Penelitian ini merupakan inovasi pengembangan alat drill smash bola voli yang  diperuntukkan  untuk  latihan  langkal/awalan  dalam  melakukan smash , dan  latihan  perkenaan  telapak  tangan  yang  tepat  dengan  bola.  Penggunaan dan  ketersediaan  alat  atau  media  baik  dalam  latihan  maupun  pembelajaran sangat menentukan sebuah tujuan yang akan dicapai. Ketersediaan alat akan membuat pembelajaran menjadi bervariasi dengan metode yang efektif untuk mencapai  sebuah  tujuan  pembelajaran.  Keberhasilan  dalam  sebuah  proses
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
pembelajaran  tidak  terlepas  dari  seperangkat  media  pembelajaran.  Media sebagai  alat  komunikasi  yang  membawa  informasi  antara  sumber  dan penerima  ( Smaldino,  Lowther,  &  Russell,  2008 ).  Pemanfaatan  teknologi  dan media  sangat  diperlukan  dalam  pembelajaran  di  era  modern  saat  ini ( Masgumelar  &  Mustafa,  2021 ).  Media  pembelajaran  yang  inovatif  dapat menggantikan  peran  guru  sehingga  tidak  hanya  berfungsi  sebagai  sumber belajar siswa namun sebagai alat bantu mengajar siswa khususnya pada mata pelajaran  pendidikan  jasmani  ( Mashud,  Tangkudung,  &  Widiastuti,  2018 ). Penggunaan  produk  alat  bantu smash memiliki  ketahanan  yang  baik  sebagai media  atau  alat  dalam  pembelajaran smash bola  voli,  memiliki  produk  lebih efektif  dan  efisien  untuk  digunakan  sebagai  media  pembelajaran smash bola voli ( Hadiana, Hasibuan, & Supriadi, 2021 ).
Alat drill  smash bola  voli  berbasis  reaksi  dalam  bentuk  aplikasi  android memiliki fungsi untuk mengatur kecepatan dan pengulangan yang dibutuhkan saat drill  smash bola  voli,  khususnya  pada  saat  latihan  secara  mandiri. Pengguna  dapat  mengatur  waktu  dan  jumlah  pengulangan  yang  diinginkan dari  waktu  yang  cepat  dan  sedikit  memperlambat.  Hingga  dengan menggunakan  alat drill  smash bola  voli  dapat  meningkatkan  keterampilan smash dalam  permainan  bola  voli,  dengan  disertai  pemahaman  konsep gerakan terlebih dahulu sebelum melakukan tugas gerak ( Mustafa & Winarno, 2020 ). Sebagai mana prinsip latihan  harus meningkat dan bervariasi. Inovasi alat  dalam  latihan  yang  digunakan  oleh  pelatih  atau  guru  untuk  memberikan materi  yang  berbeda  untuk  atlet  atau  juga  untuk  siswa  untuk  menghindari kebosanan  dan  juga  kebosanan  dalam  latihan  ( Budiarti,  Hanif,  &  Samsudin, 2019 ).  Dalam  pelaksanaan  latihan,  perlu  memperhatikan  model  latihan, durasi,  dan  umpan  balik  untuk  atlet  ( Mustafa,  2021 ).  Untuk  mengetahui makna  kontribusi  penggunaan  alat drill  smash bola  voli  pada  mahasiswa peserta  UKM  bola  voli  peneliti  menggunakan gain  score pada pretest dan posttest keterampilan smash bola voli diperoleh rata-rata gain score 7,95 pada taraf tinggi pada proses latihan bola voli.
Beberapa  saran  yang  dapat  peneliti  sampaikan  untuk  pengembangan selanjutnya, diantaranya: (1) saran pemanfaatan; produk alat drill smash bola voli  sangat  disarankan  untuk  pemula,  terutama  untuk  latihan  pengenalan langkah dalam smash bola voli, latihan posisi badan yan benar saat memukul bola di udara, latihan perkenaan telapak tangan dengan bola, dan latihan saat mendarat  setelah  melakukan smash bola  voli;  (2)  saran  desiminasi;  dalam penyebarluasan  produk  sebaiknya  disusun  kembali  agar  lebih  bak  terutama dalam  kemasan  model  alat  yang  lebih  menarik;  dan  (3)  saran  untuk pengembang;  untuk  subjek  penelitian  sebaiknya  dilakukan  pada  subjek  yang lebih  luas  baik  antar  mahasiswa  atau  pada  klub  pembinaan  bola  voli  yang digunakan  sebagai  kelompok  uji  coba.  Hasil  pengembangan  alat drill  smash
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
bola  voli  ini  dapat  digunakan  untuk  pembelajaran  dan  latihan  pada  klub-klub pembinaan bola voli.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  telah  menunjukkan  bahwa  analisis  data  dari hasil  uji  coba  pada  alat drill  smash bola  voli  berbasis  reaksi  dengan menggunakan aplikasi android layak untuk digunakan. Produk pengembangan ini memberikan pengalaman baru, memperkaya bentuk latihan sehingga dapat digunakan sebagai alternatif lain dalam berlatih, khususnya di cabang olahraga bola  voli  dalam  teknik smash .  Dengan  adanya  alat drill  smash bola  voli  ini dapat  membantu  pelatih  maupun  atlet  sebagai  referensi  ketika  sesi  latihan dalam permainan bola voli untuk menyempurnakan gerakannya.
Semoga alat drill smash bola voli berbasis reaksi dalam bentuk android ini dapat  meningkatkan  prestasi  khususnya  pada  cabang  olahraga  bola  voli. Beberapa  saran  dari  peneliti  untuk  berikutnya  adalah  dapat  dikembangkan menjadi  lebih  baik  lagi  dan  menambah  pilihan  menu  pada  aplikasi  android yang ada saat ini selain dari pengaturan waktu dan pengulangan. Memperbaiki lagi sistem atau cara kerja alat yang dihasilkan dari alat yang sudah ada dan mengujicobakan dengan subjek lebih besar.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat IKIP PGRI Pontianak dan Reviewer memperkuat kualitas dari artikel yang dibuat.

## DAFTAR PUSTAKA
Alamsyah,  A.,  Supriatna,  E.,  &  Samodra,  Y.  T.  J.  (2018).  Peningkatan Kemampuan  Smash  Open  melalui  Alat  Drill  Smash. Jurnal  Pendidikan
Dan Pembelajaran
Khatulistiwa , 9 (7), 1–8. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v9i7.41624
Arikunto,  S.  (2013). Suatu  Pendekatan  Praktik  Penelitian .  Jakarta:  Rineka Cipta.
Borg, W. R., & Gall, M. D. (1989). Educational Research: An Introduction (5th ed.). New York and London: Longman.
Budiarti,  W.  W.,  Hanif,  A.  S.,  &  Samsudin,  S.  (2019).  Volleyball  Smash Learning  Model  for  Middle  School  Students. Budapest  International Research  and  Critics  in  Linguistics  and  Education  (BirLE)  Journal , 2 (4), 238–244. https://doi.org/10.33258/birle.v2i4.512
Fanani, Z.  (2020). Peningkatan  Kemampuan Teknik Dasar Passing Permainan Bola  Voli  Melalui  Metode  Drill. Education  Journal :  Journal  Educational
Research and Development , 4 (2), 111–126. https://doi.org/10.31537/ej.v4i2.345
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Ferguson, B. J. (1996). Volleybal Steps to Success (2nd ed.). Australia: Human Kinetics.
Hadiana,  A.,  Hasibuan,  S.,  &  Supriadi,  A.  (2021).  Pengembangan  Media  Alat Bantu  Smash  Bola  Voli  Pada  Mahasiswa  FIK  Universitas  Negeri  Medan. Jurnal
Pedagogik Olahraga , 7 (2), 24–26.
https://doi.org/https://doi.org/10.22245/jpor.v7i2.31236
Harsono.  (1988). Coaching  dan  Aspek-aspek  Psikologis  dalam  Coaching . Bandung: CV Tambak Kusuma.
Imanudin,  I.  (2008). Ilmu  Kepelatihan  Olahraga .  Bandung:  Universitas Pendidikan Indonesia.
Maksum,  A.  (2018). Metodologi  Penelitian  dalam  Olahraga .  Surabaya:  Unesa University Press.
Masgumelar,  N.  K.,  &  Mustafa,  P.  S.  (2021).  Pembelajaran  Pendidikan Olahraga  Berbasis  Blended  Learning  untuk  Sekolah  Menengah  Atas. Jurnal  Kejaora  (Kesehatan  Jasmani  Dan  Olah  Raga) , 6 (1),  133–144. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i1.1222
Mashud,  M.  (2015).  Pendekatan  Pembelajaran  Pendidikan  Jasmani  Olahraga dan  Kesehatan  di  Era  Abad  21. Jurnal  Multilateral , 14 (2),  89–114. https://doi.org/https://doi.org/10.20527/multilateral.v14i2.2471.g2172
Mashud, M., Tangkudung, J., & Widiastuti, W. (2018). Swimming Lesson Based on Interactive Multimedia. International Journal of Sports Science , 8 (3),
91–96. https://doi.org/https://doi.org/10.5923/j.sports.20180803.04
Mustafa,  P.  S.  (2021).  Implementation  of  Behaviorism  Theory-based  Training Learning  Model  in  Physical  Education  in  Class  VII  Junior  High  School Football  Game  Materials. COMPETITOR:  Jurnal  Pendidikan  Kepelatihan Olahraga , 13 (1),
39–60. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/cjpko.v13i1.18131
Mustafa, P. S., & Winarno, M. E. (2020). Pengembangan Buku Ajar Pengajaran Remedial  dalam  Pendidikan  Jasmani  untuk  Mahasiswa  S1  Pendidikan Jasmani  dan  Kesehatan  Universitas  Negeri  Malang. Multilateral  Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 19 (1), 1–12. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i1.7629
Mustafa, P. S., Winarno, M. E., & Asim. (2016). Pengembangan Variasi Latihan Service  Atas  untuk  Peserta  Ekstrakurikuler  Bolavoli  di  SMK  Negeri  4 Malang.
Jurnal Pendidikan
Jasmani , 26 (1), 159–175. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/pj.v26i1.7740
Muttaqin,  I.,  Winarno,  M.  E.,  &  Kurniawan,  A.  (2016).  Pengembangan  Model Latihan  Smash  Bolavoli  Pada  Kegiatan  Ekstrakurikuler  di  SMPN  12 Malang. Pendidikan
Jasmani , 26 (6), 257–172. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/pj.v26i2.7505
Nazruddin, S. (2012). Android; Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Informatika.
Jurnal Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 21 (1), Februari 2022 Muhammad Suhairi, Zainal Arifin
Ricky,  Z.  (2020).  Pengaruh  Latihan  Box  Drill  Terhadap  Kemampuan  Smash Bola  Voli. Halaman  Olahraga  Nusantara  (Jurnal  Ilmu  Keolahragaan) ,
3 (2), 112. https://doi.org/10.31851/hon.v3i2.4241
Ruslan,  R.  (2021).  Pengaruh  Metode  Latihan  Drill  Terhadap  Keterampilan Servis Bawah Permainan Bola Voli. Jambura Journal of Sports Coaching ,
3 (2), 68–73. https://doi.org/10.37311/jjsc.v3i2.11337
Smaldino,  S.  E.,  Lowther,  D.  L.,  &  Russell,  J.  D.  (2008). Instructional Technology and Media for Learning . New Jersey: Pearson Education.
Sudijono, A. (2008). Pengantar Statistik Pendidikan . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono.  (2010). Motode  Penelitian  Bisnis,  pendekatan  kuantitatif,  kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Suhairi,  M.,  Asmawi,  M.,  Tangkudung,  J.,  Hanif,  A.  S.,  &  Dlis,  F.  (2020). Development  of  SMASH  Skills  Training  Model  on  Volleyball  Based  on Interactive  Multimedia. International  Journal  of  Interactive  Mobile Technologies
(IJIM) , 14 (06), 53. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i06.13405
Suhairi,  M.,  &  Dewi,  U.  (2020). Variasi  dan  Kombinasi  Gerak  Dasar  Bermain Bolavoli (N. Hardika, ed.). Jakarta: CV. Niesha Mediatama.
Suhairi, M., & Dewi, U. (2021). Variasi dan Kombinasi Teknik Dasar Permainan Bolavoli  untuk  Pegangan  Guru  dan  Pelatih .  Pontianak:  Putra  Pabayo Perkasa.
Supriatna,  E.,  &  Suhairi,  M.  (2021).  Pengembangan  bola  soft  untuk mengembangkan  keterampilan  teknik  dasar  dan  koordinasi  gerak bolavoli  di  sekolah  dasar. Multilateral :  Jurnal  Pendidikan  Jasmani  Dan Olahraga , 20 (2), 83. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10302
Susanto, A., Pradipta, G. D., & Wibisana, I. N. (2021). Pengaruh Latihan Drill untuk  Meningkatkan  Keterampilan  Passing  Bawah  Bola  Voli  pada Kegiatan  Ekstrakulikuler. Jurnal  Ilmu  Keolahragaan  Undiksha , 9 (1),  61– 67. https://doi.org/10.23887/jiku.v9i1.34531
Winarno,  M.  E.  (2013). Teknik  Dasar  Bermain  Bola  Voli .  Malang:  Universitas Negeri Malang.