TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM OPTIMALISASI PERPUSTAKAAN

## INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN THE OPTIMIZATION LIBRARY
Rahmi Rivalina dan Oos M. Anwas Pustekkom-Kemdikbud Jln RE Martadinata, Ciputat Tangerang Selatan Banten orivalina@yahoo.com,  oos.anwas@kemdikbud.go.id
diterima: 07 Mei 2013;   dikembalikan untuk direvisi: 13 Mei 2013;   disetujui: 30 Mei 2013
Abstrak: Perkembangan  Teknologi    Informasi  dan  Komunikasi  (TIK)  telah  mempengaruhi      sistem perpustakaan.  Tulisan  ini  bertujuan  untuk:  1)  mengkaji  tentang  fungsi  perpustakan  konvensional  di  era teknologi informasi dan komunikasi; 2) mengkaji manfaat TIK dalam mengoptimalkan peran perpustakaan di  era  informasi;  dan  3)  mengkaji  perbedaan  perpustakaan  konvensional  dan  perpustakaan  digital. Berdasarkan hasil kajian diketahui bahwa perpustakaan konvensional tidak hanya berfungsi sebagai tempat pencari informasi tetapi juga  berfungsi sebagai fungsi edukatif,  informatif, penelitian, kultural, dan  fungsi rekreasi  sehingga  perpustakaan  tersebut  masih  tetap  diperlukan.  Manfaat  TIK    dalam  mengoptimalkan peran  perpustakaan;  layanan    lebih  cepat  dan  lebih  luas;    pustakawan  lebih  mudah  mengelola  bahan pustaka  dan  memberikan  layanan  kepada  pengguna;  dan    meningkatkan  profesionalisme  pustakawan. Perpustakaan konvesional cendrung belum banyak tersentuh teknologi, hampir  semua dilakukan manual. Sedangkan    perpustakaan  otomasi  pengelolaan    lebih  terasa  cepat  dan  dapat  memberikan  pelayanan maksimal dengan menggunakan teknologi. Perpustakaan otomasi adalah bagian dari sistem digitalisasi, perpustakaan  yang  lebih  terfokus  pada  sistem  automasi  dalam  operasional  dan  layanan  perpustakaan sehari-hari, sedangkan perpustakaan digital fokusnya adalah pada sistem pengelolaan koleksi digital.
Kata-kata Kunci: Teknologi Informasi dan  Komunikasi, perpustakaan konvensional, perpustakaan otomasi, perpustakaan digital, perpustakaan
Abstract: The development of information and communication technology (ICT) has influenced  the   library system. This paper is aimed:  1) to examine the function of library in information and communication technology era; 2) to examine the utilization of information and communication technology in optimal   the role of  library in information era; 3) to examine the difference between conventional  and automation  library. Based on  the result of examining is known conventional library not only has function as the place to get information but also as eduative, informative, research, culture and recreation so that the library still is needed.The utilization of information and communication technology to optimalize the role of library: service rapidly  and widely; librarians are    easier  to  process  data  and  document  and  give  the  service  to  the  users;  to  improve  professionalism librarians. The conventional library tends lack of technology almost the activity as done manually. Whereas the  automation  library  processing  data  more  rapid  n  give  the  maxzimaze  using  technology.    This  library automation system is part of digital system, it focused to automation system, operational and service to the user while digital library focused to content it more for retrival information system.
Kata-kata Kunci: Teknologi Informasi dan  Komunikasi, perpustakaan konvensional, perpustakaan otomasi, perpustakaan digital, perpustakaan

## Pendahuluan
Dalam    Undang-Undang  Nomor  43  Tahun  2007 tentang Perpustakaan,  dikemukan bahwa peran dan tujuan dari perpustakaan adalah untuk meningkatkan kecerdasan kehidupan bangsa melalui pengembangan dan pendayagunaan perpustakaan sebagai sumber informasi yang berupa karya tulis, karya cetak, dan karya rekam. Keaktifan seseorang memanfaatkan  perpustakaan  melalui  kegiatan membaca,  maka  wawasan  atau  khasanah pengetahuan  yang  bersangkutan  akan  semakin bertambah luas.
Realitas  kemajuan  Teknologi  Informasi  dan Komunikasi (TIK) berkembang sangat cepat dan telah mempengaruhi terhadap berbagai  aspek, termasuk dalam sistem perpustakaan. Akses terhadap berbagai informasi dari berbagai penjuru dunia  sangat mudah dan  cepat,  sehingga  informasi  tersebut  cenderung sangat  cepat    menjadi  “basi”.  Begitu  pula  akses terhadap buku-buku termasuk terbitan baru dan yang tersedia di perpustakaan besar dunia sangat mudah. Nilai  tambah  lain  yang  diperoleh  melalui perkembangan  atau  kemajuan  TIK  adalah kemudahan dan kecepatan serta biaya murah dan efisien  waktu    untuk  mengakses  berbagai  sumber pengetahuan guna peningkatan pengetahuan yang dimiliki. Produk terbutan buku (e-book ), jurnal ilmiah, dan media cetak lainnya termasuk media massa juga dilengkapi  dengan  versi online ,  sehingga memudahkan dalam pemanfaatanya.
Sebelum  TIK  berkembang,  jika  seseorang berminat untuk meningkatkan khasanah pengetahuannya,  maka  yang  bersangkutan mempunyai beberapa pilihan, yaitu (1) apakah harus membeli buku , (2) meminjam buku di perpustakaan, atau (3) belajar dari seseorang yang telah  terlebih dahulu  mendapatkan  dan  menguasai  pengetahuan tersebut.  Begitu  pula  bagi  peserta  didik    misalnya mahasiswa,  sebelum  TIK  berkembang  mereka mengalami kesulitan untuk mencari atau menemukan buku  atau  artikel-artikel  jurnal  sebagai  acuan (referensi)  dalam  penulisan  skripsi/tesis  guna penyelesaian pendidikannya. Demikian juga halnya dengan para tenaga edukatif (dosen),  menghadapi kendala mendapatkan referensi untuk secara terus-
menerus memutakhirkan pengetahuannya. Setelah berkembang  TIK,  peserta  didik  dan  juga  pendidik sangat terbantu untuk mendapatkan berbagai bahan pustaka.  Mereka  dapat  mengakses  berbagai  ilmu pengetahuan termasuk yang paling mutahir melalui berbagai alamat web di seluruh dunia. Mereka tidak harus  datang  mencari  ke  toko  buku  atau perpustakaan. Berbagai informasi dapat diakses oleh siapa saja, dari mana saja, dan kapan saja.
Dalam pengelolaan bahan-bahan  pustaka  yang dilakukan oleh pustakawan dan staf  dilakukan secara sederhana  dan  terbatas  pada  pembuatan  kartu katalog atau labelling, mencatat atau menginventarisasi  buku-buku  yang  ada.  Semua kegiatan ini dikerjakan dengan menggunakan mesin tik (manual). Seiring dengan kemajuan TIK, maka hal- hal yang bersifat manual secara bertahap sudah mulai ditinggalkan.  Saat  ini  sudah  berkembang perpustakaan  berbasis  internet  dan  online  serta pengelolaan perpustakaan secara otomasi. Komputer dan  jaringan  internet  telah  membuat  kejutan  yang menggembirakan tidak hanya bagi pengelola tetapi juga  bagi  masyarakat  yang  membutuhkan perpustakaan. Di sisi lain, sekalipun berbagai aktivitas sudah  serba  komputerisasi  namun  masih  banyak sekolah yang belum memiliki perpustakaan (Neneng, 2013).  Per-pus-takaan  Nasional  (Perspusnas) mencatat, sam-pai saat ini 76.478 sekolah mu-lai dari Sekolah  Dasar  sampai  Sekolah  Menengah  Atas sederajat  belum  memiliki  perpustakaan,  paling banyak di wilayah Indonesia bagian Timur.  Pa-dahal, perpustakaan  me-ru-pa-kan  sarana  standar  yang harus dipenuhi di sekolah untuk me-ning-katkan mutu pendidikan. Dari jumlah tersebut di tingkat SD yang masih  miskin  perpus-ta-ka-an  55.545  sekolah.  Di tingkat SMP 1.029 sekolah, dan di ting-kat SMA/SMK 8.904 sekolah (RMOL, 2012).
Hasil  pengamatan  dan  diskusi  penulis  dengan beberapa sumber diketahui berkembang pemahaman bahwa  dengan  adanya  perpustakaan  digital,  maka kebutuhan  berbagai  informasi  atau  bahan-bahan lainnya  (teks,  audio,  video,  multimedia)  dapat diperoleh dengan cara mengakses  internet. Dengan kemajuan TIK tersebut, berkembang asumsi bahwa perpustakaan  konvensional  tidak  dibutuhkan  lagi.
Pemahaman  lainnya  adalah  bahwa  melalui perpustakaan  digital,  seseorang  hanya  dapat mengoleksi bahan-bahan atau dokumen tertentu saja yang telah dikemas secara digital oleh perpustakaan. Seiring dengan perkembangan TIK tersebut, maka pertanyaan  yang  menarik  adalah  bagaimana keberadaan  perpustakaan  di  era  kemajuan  TIK dewasa ini. Apakah kemajuan TIK berdampak positif atau  negatif  terhadap  perkembangan/kemajuan perpustakaan.  Tulisan  ini  bertujuan  untuk:    1) mengkaji tentang fungsi perpustakan konvensional di era teknologi informasi dan komunikasi; 2) mengkaji manfaat  TIK  dalam  mengoptimalkan  peran perpustakaan  di  era  informasi;  dan  3)  mengkaji perbedaan  perpustakaan  konvensional  dan perpustakaan digital.

## Kajian Literatur dan Pembahasan Fungsi Perpustakaan Konvensional di Era TIK
Perpustakaan berasal dari kata pustaka , yang berarti kitab  atau  buku.  Sedangkan    perpustakaan  berarti kumpulan buku-buku yang kini dikenal sebagai koleksi bahan pustaka. Istilah perpustakaan di dalam bahasa Inggris,  dikenal  dengan library yang  berasal  dari bahasa Latin yaitu liber atau libri yang artinya adalah buku.  Istilah  perpustakaan  oleh  berbagai  bangsa berbeda-beda, yaitu bibliotheek (Belanda), bibliothek (Jerman), bibliotheque (Perancis),  dan bibliotheca (Spanyol dan Portugis) (Sulistyo, 1991).
Perpustakaan adalah tempat menyimpan berbagai jenis  bahan  bacaan  yang  disebut  dengan  bahan pustaka, baik yang  berupa buku, majalah, surat kabar, bahan audio visual, rekaman kaset, maupun film dan lain-lain. Namun  sesuai dengan perkembangan TIK, istilah  perpustakaan  pun  menjadi  berkembang. Berdasarkan  tugas  dan  fungsinya  saat  ini, perpustakaan adalah tempat menyimpan, mengolah dan mencari informasi,  baik yang berbentuk bahan bacaan  tercetak  (buku,  jurnal,  referensi,  dan  bahan pustaka  tercetak  lainnya)  maupun  bahan  bacaan dalam  bentuk  elektronik  ( electronic  book , electronic journal , electronic proceedings ) (Wikipidia, 2013). Di dalam perpustakaan,  ada organisasi dan sistem yang mengatur proses atau mekanisme perjalanan bahan pustaka/informasi mulai dari pengadaaan, pengolahan,
peminjaman sampai dengan pelayanan dan penyajiaan kepada pengguna perpustakaan.
Perpustakaan modern dapat didefinisikan sebagai tempat  untuk  mengakses  informasi  dalam  berbagai format,  baik  yang      disimpan  di  dalam  gedung perpustakaan maupun yang tidak. Dalam perpustakaan modern, selain kumpulan buku tercetak, sebagian buku dan  koleksinya  ada  dalam  format  digital  yang  bisa diakses  lewat  jaringan  komputer,  (Wikipidia,  2013). Secara  lebih  rinci,  tugas  perpustakaan  adalah mengumpulkan,  mengolah,  memelihara,  merawat, melestarikan, mengemas, menyimpan, memberdayakan  dan  menyajikan  koleksi  bahan pustaka kepada pemakai. Jadi pada prinsipnya tugas perpustakaan adalah menyediakan layanan informasi untuk kepentingan masyarakat, baik masyarakat ilmiah (pelajar, mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti) maupun masyarakat luas di sekitarnya.
Di lingkungan lembaga pendidikan, perpustakaan merupakan  upaya  untuk  memelihara  dan meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar- mengajar.  Perpustakaan  yang  terorganisasi  secara baik dan sistematis,  dapat memberikan kemudahan bagi  proses  belajar-mengajar.  Dalam  kaitan  ini, pengelola perpustakaan dituntut untuk semakin lebih jeli  melihat  kebutuhan  peserta  didik  dan  pendidik. Misalnya,  kebutuhan  mencari  informasi  melalui internet.  Pencarian  informasi  haruslah  dapat  lebih mudah dan cepat  dilakukan melalui akses internet. Oleh karena itu, menjadi tugas perpustakaan untuk menyediakan  informasi  yang  dapat  diakses  lewat internet. Di sisi lain harus pula dirumuskan  peraturan- peraturan  yang  dapat  melindungi  kepentingan perpustakaan dan keamanan informasi yang disajikan Perpustakaan juga perlu memperhatikan kemajuan zaman  dan  teknologi  agar  keinginan  masyarakat pengguna  jasa  perpustakaan    dalam  mengakses informasi dapat terpenuhi.
Perpustakaan hendaknya terus mengembangkan diri    agar  tetap  tanggap  secara  efektif  dan  inovatif terhadap lingkungan yang beragam dalam memenuhi harapan  pengguna.  Keadaan  yang  demikian  ini diperlukan  agar  perpustakaan  dan  pustakawannya tetap mampu bertahan dan berkembang. Selanjutnya, perpustakaan juga dituntut mampu menjadi jembatan
penyedia informasi pada masa lalu, masa kini, dan masa  depan.  Seyogianya  perpustakaan  juga  bisa membentuk  koneksi,  koalisi,  dan  kemitraan,  baik secara teknologi maupun organisasi. Perpustakaan secara  singkat  mempunyai  fungsi  mencerdaskan kehidupan  masyarakat  yang  mencakup  (1)  fungsi edukatif, (3) fungsi informatif, (3) fungsi penelitian, (4) fungsi kultural, dan (5) fungsi rekreasi (Sulistiyo, 1991). Fungsi edukatif,  perpustakaan sebagai pusat sumber belajar  yang  memungkinkan  penggunanya  dapat belajar melalui pemanfaatan berbagai koleksi yang dikelola. Di lingkungan sekolah atau perguruan tinggi, perpustakaan diibaratkan sebagai jantung di dalam tubuh manusia. Fungsi  informatif,  karena berbagai informasi    yang  tersedia  yang  dikelola  oleh perpustakaan  bermanfaat  bagi  kebutuhan masyarakat. Fungsi penelitian, berati berbagai sumber informasi  yang  ada  di  dalam  perpustakaan bermanfaat sebagai bahan rujukan untuk  kepentingan penelitian. Fungsi kultural karena di dalam berbagai koleksi  perpustakaan, baik tercetak maupun elektronik, disajikan berbagai kebudayaan (daerah, bangsa atau kebudayaan antar bangsa). Fungsi yang terakhir adalah rekreatif,  pengguna  perpustakaan    dapat  mencari berbagai koleksi yang bersifat menghibur (legenda atau hikayat,  novel,  dan  karya  sastra  lainnya),  populer (berbagai pengetahuan atau kemajuan yang disajikan secara populer) dan berbagai dokumen tentang benda-
benda atau peninggalan sejarah peradaban manusia. Dengan  adanya  berbagai  fungsi  tersebut,  jelas menunjukkan bahwa perpustakaan tidak sekedar untuk mencari ilmu pengetahuan dan informasi saja tetapi bermanfaat menjadi berbagai fungsi lain. Oleh karena itu di era kemajuan TIK, perpustakaan konvensional tetap diperlukan di era TIK, bahkan dapat dioptimalkan dengan  pemanfaatan  perkembangan  teknologi tersebut.

## Manfaat  TIK  dalam  Mengoptimalkan  Peran Perpustakaan di Era Informasi
Perpustakaan dilihat dari segi data dan dokumen yang disimpan berawal dari perpustakaan tradisional yang hanya terdiri dari kumpulan koleksi buku tanpa katalog, kemudian muncul perpustakaan semi moderen yang menggunakan katalog ( index ) (Subrata, 2009). Seiring dengan  perkembangan,  perpustakaan  juga mengalami perkembangan yang memberikan manfaat bagi berbagai pihak, tidak hanya pihak internal tetapi juga  pihak  eksternal  perpustakaan.  Perkembangan terakhir    adalah    munculnya  perpustakaan  digital ( digital  library )  yang  sebelumnya  ada  istilah perpustakaan  terotomasi  dan  hybryd.  Bila  aplikasi teknologi diterapkan di perpustakaan, maka nampak perkembangan  bertahap  tentang  perpustakaan konvesional  sebagaimana  yang  dapat  dilihat  pada tabel berikut (PNRI, 2013).
Tabel. 1 Evolusi Teknologi di Perpustakaan
Sebutan Koleksi Penggunaan Teknologi Keterangan Mula-mula menggunakan tangan (manual, hastawi), kemudian berkembang teknologi seperti mesin ketik, duplicator kartu.
Teknologi seperti mesin ketik, duplicator kartu
Komputerisasi kegiatan perpustakaan yang bersifat berulang- ulang seperti pengatalogan, penelusuran. Otomasi data bibliografis materi berbasis kertas teknologi digital pada koleksi perpustakaan maupun yang diunduh dari internet Digitalisasi materi Disebut pula perpustakaan tradisional Perpustakaan elektronik. Koleksinya berbasis kertas serta koleksi analog Istilah ini banyak digunakan dalam literatur Inggris Istilah ini banyak digunakan dalam literatur Amerika utara.
Dalam praktek sedidikt saja perpustakaan yang benar-benar seluruhnya dalam format digital Perpustakaan Konvensional Perpustakaan Konvensional
Perpustakaan terotomasi Perpustakaan Hibrida Perpustakaan digital Berbasis kertas Berbasis kertas serta bentuk nonbuku seperti DVD, film, peta Berbasis kertas serta bentuk nonbuku, seperti DVD, film, peta Koleksi berbasis kertas serta digital
Koleksinya didominasi koleksi digital
Sumber: PNRI (2013)

## Rahmi Rivalina dan Oos M. Anwas: Teknologi Informasi dalam optimalisasi Perpustakaan
Penerapan  TIK  di  perpustakaan dapat difungsikan dalam berbagai bentuk, antara lain:  (1) Penerapan TIK digunakan sebagai Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan.  Bidang  kegiatan  yang  dapat diintegrasikan dengan sistem informasi manajemen perpustakaan  adalah  pengadaan,  inventarisasi, katalogisasi,  sirkulasi bahan pustaka, pengelolaan anggota, statistik dan lain sebagainya. Fungsi ini sering diistilahkan sebagai bentuk Automasi Perpustakaan (library  automation  system) .  (2)  Penerapan  TIK sebagai sarana untuk menyimpan, mendapatkan dan mendiseminasikan informasi ilmu pengetahuan dalam format  digital.  Bentuk  penerapan  TIK  dalam perpustakaan  ini  sering  dikenal  dengan  istilah Perpustakaan Digital (digital library system) .  Kedua fungsi  penerapan  TIK  ini  dapat  terpisah  maupun terintegrasi dalam suatu sistem informasi  tergantung dari kemampuan software yang digunakan, sumber daya  manusia  dan  infrastruktur  peralatan  teknologi informasi  yang  mendukung  keduanya  (Yulieastin, 2012).
Berdasarkan  pendapat  di  atas,  perpustakaan konvensional koleksinya berbasis pada kertas serta bentuk nonbuku seperti DVD, film, peta, pengelolaan lebih  dominan  dilakukan  secara  manual,  dengan sedikit  bantuan  teknologi  misalnya  mesin  ketik, fotocopy,  dan  lainnya.  Perpustakaan  terotomasi dimana koleksi masih sama dengan konvensional tapi pengelolaanya  sudah  mulai      komputerisasi  untuk kegiatan perpustakaan yang bersifat berulang- ulang seperti pengatalogan, dan penelusuran. Perpustakaan  Hibrida (hybrid) adalah peralihan dari perpustakaan  terotomasi  ke  perpustakaan  digital, koleksi  sudah  ada  dalam  bentuk  digital. Pengelolaannya  sudah  otomasi  untuk    data bibliografis,  menggunakan    teknologi  digital  pada koleksi perpustakaan dan yang diunduh dari internet. Perpustakaan  digital  baik  koleksi  maupun pengelolaanya didominasi  secara digital. Teknologi informasi perpustakaan  dibagi dalam dua sub sistem besar,  yaitu perpustakaan  terotomasi  lebih  fokus pada sistem operasional dan layanan perpustakaan sehari-hari,    dan . perpustakaan  digital,  fokusnya adalah pada sisitem pengelolaan koleksi digital.
Automasi  (otomasi)  merupakan  salah  satu
kegiatan  yang  merupakan  bagian  dari  digitalisasi perpustakaan.  Otomasi  proses  dalam  mengelola bahan-bahan pustaka dengan menggunakan mesin sehingga  memudahkan  dan  mengefisienkan pekerjaan    rutinitas  pustakawan  dan  staf perpustakaan.  Tujuan utama otomasi di perpustakaan adalah  untuk  membebaskan  pustakawan  dan  staf perpustakaan di bidang pekerjaan yang berulang.
Otomasi  juga  memungkinkan  pustakawan  dan staf  menggunakan  waktu  dan  tenaga  mereka melakukan penyebarluasan  ilmu pengetahuan dan informasi (Ratha, 2012). Menurut Wijoyo (2009) tujuan otomasi perpustakaan adalah untuk:(a) meningkatkan pelayanan,  mempercepat,  mengefisienkan,  dan mengakurasi  pekerjaan,  (b)  memberi  keleluasaan mengakses  informasi,  (c)  meningkatkan  akses  ke perpustakaan  lain,  (d)  memenuhi  tuntutan perkembangan teknologi informasiI, (e) meningkatkan prestise/citra, (f)   mendekatkan perpustakaan kepada penggunanya (tidak terisolasi), (g)  menyebarluaskan informasi, dan (h)  mengembangkan kerjasama dan berbagi berbagai sumber.
Sistem terotomasi perpustakaan yang baik adalah sistem yang terintegrasi, mulai dari sistem pengadaan bahan pustaka, pengolahan bahan pustaka, sistem pencarian  kembali  bahan  pustaka,  sistem  sirkulasi (peminjaman,  pengembalian  dan  perpanjangan peminjaman),  keanggotaan  ( membership ), pengaturan  hak  akses  keanggotaan,  pengaturan denda keterlambatan pengembalian, sistem booking, dan sistem pelaporan aktivitas perpustakaan dengan berbagai  parameter  pilihan.  Sistem  otomasi perpustakaan  akan  lebih  sempurna  lagi  apabila dilengkapi  dengan barcoding ,  dan  mekanisme pengaksesan  data  berbasis  web  dan  internet (Hendarsyah, 2012).
Kemajuan    teknologi  komputer  juga  digunakan untuk  berbagai  tugas  operasional    perpustakaan seperti  pekerjaan administratif,  pengadaan, katalogisasi,  sirkulasi,  kendali  serial,  dan  katalog online untuk akses pengguna ( Online Public Access Catalogue OPAC). Kegiatan ini disebut juga sebagai komputerisasi perpustakaan ( library computerization ) yang  merupakan  bagian  dari library  automation . Dengan demikian otomasi perpustakaan  mengubah
sistem perpustakaan yang dari semula dikelola secara manual  atau  konvensional  menjadi  sistem perpustakaan  yang  dikelola  melalui  penerapan kemajuan  teknologi  (komputerisasi).  Jadi perpustakaan dikatakan telah menerapkan otomasi dalam pengelolaannya apabila manajemen dan akses pengelolaannya  telah  menggunakan  sistem komputerisasi.

## Sistem Otomasi Perpustakaan
Sistem  otomasi perpustakaan di Indonesia dimulai sekitar  tahun  1985.  Berawal  dari    PDIN  (Pusat Dokumentasi  dan  Informasi  Nasional,  kini  dikenal dengan  nama  Pusat  Dokumentasi  dan  Informasi Ilmiah-PDII)  menggunakan  program  MINISIS  atau CDS/ISIS versi komputer mini dari UNESCO,  diikuti oleh    perpustakaan  Lembaga  Kelistrikan  Nasional yang memanfaatkan dBase III, Badan penelitian  dan Pengembangan Kementrian membuat sistem otomasi perpustakaan  berbasis  dBase  III  di  lingkungan perguruan tinggi, dan Institut Pertanian Bogor (IPB) pada tahun 1986  memperkenalkan otomasi dengan program perangkat lunak (software) SIMPUS (Sistem Perpustakaan) juga berbasis dBase III Plus (Mustafa, 2005).
Tahun 1987, UNESCO menyebarluaskan secara gratis  piranti  lunak  (software)  ke  seluruh  dunia terutama negara-negara  berkembang. Piranti  lunak ini  dikenal  dengan    CDS/ISIS (Computerized Documentation Service/Integrated Sets of Information System) .  IPB  mengujicobakan  secara  terpadu ISISCIR  pengembangan CDS/ISIS sebagai pengganti SIMPUS   pada tahun 1995, dan    perpustakaan IPB menggunakan  istilah  SIPISIS  (Sistem  Informasi Perpustakaan berbasis ISIS) (Mustafa, 2005). Sejak tahun 1997, bekerjasama dengan perpustakaan ITB, telah dimanfaatkan data CDS/ISIS untuk kepentingan laporan  penelitian  IPB.  Bebeberapa  jenis  data  lain telah  dimanfaatkan  melalui  internet  dengan menggunakan  WAIS-ISIS.  Kemudian  awal  tahun 2002, dimana Tim Otomasi Perpustakaan IPB mulai mengembangkan  program  SIPISIS  Versi  Windows berbasis Winisis dengan menggunakan Visual Basic. Aplikasi ini merupakan pengembangan SIPISIS versi 3.1 di bawah sistem operasi DOS dan telah ditetapkan
di lebih dari 20 perpustakaan di Indonesia  sampai dengan awal tahun 2005 (Mustafa, 2005).
Pada November 2006 Perpustakaan Kemendikbud-RI mengebangkan software perangkat lunak  sistem  manajemen  perpustakaan  ( library management system ) (SLiMS) yang dikenal dengan nama software SENAYAN. Piranti ini adalah adalah sumber terbuka yang dilisensikan di bawah GPL v3. Aplikasi SENAYAN dibangun dengan menggunakan PHP,  basis  data  MySQL,  dan  pengontrol  versi  Git. Pada tahun 2009, SENAYAN mendapat penghargaan tingkat  pertama  dalam  ajang  INAICTA  2009  untuk kategori open source (Senayan, 2013).
Secara  umum,  sistem  otomasi  perpustakaan terdiri dari 3 (tiga) bagian, yaitu (1) pangkalan data; (2)  pengguna,  dan  (3)  perangkat.  Pangkalan  Data, semua  koleksi  yang  dimiliki  diorganisasi  dengan menggunakan  kaidah-kaidah  ilmu  perpustakaan. Pada  sistem  manual,  proses  ini  dilakukan  dengan menggunakan  kertas  atau  buku.  Pencatatan  pada kertas atau buku merupakan pekerjaan  tidak efektif karena  semua  data  yang  telah  dicatat  akan    sulit ditelusuri  dengan  cepat  jika  jumlah  sudah    besar walaupun melalui  proses peng-indeks-an. Dengan bantuan teknologi informasi, proses pencatatan dan penelusuran  kembali    dapat  dipermudah  dengan memasukkan  data  pada  perangkat  lunak  pengolah data  seperti:  CDS/ISIS  (WINISIS),  MS  Access, MySQL.  Perangkat  lunak  ini  akan  membantu mengelola  pangkalan  data  menjadi  lebih  mudah karena  proses  pengindeksan    dilakukan  secara otomatis. Proses penelusuran informasi akan dapat dilakukan dengan cepat dan akurat karena perangkat lunak  ini    menampilkan  semua  data  sesuai  kriteria yang ditentukan.
Pengguna (user) ,  pada  sistem  otomasi perpustakaan terdapat beberapa tingkatan operator tergantung  dari  tanggung  jawabnya.  Dalam  setiap program  aplikasi,  pengguna  mempunyai  tingkatan yang berlainan. Misalnya di dalam otomigenx (aplikasi Automasi Perpustakaan Buatan Perpustakaan ITB), pengguna dibagi menjadi dua yaitu administrator dan non-administrator.
Perangkat otomasi, adalah   alat yang digunakan untuk  membantu  kelancaran  proses  otomasi.
Perangkat  ini  terdiri  dari  2  (dua)  bagian,  yaitu  (a) perangkat keras dan (b) perangkat lunak. Perangkat keras  yang dibutuhkan mencakup komputer dan alat bantunya seperti printer, barcode, dan scanner. Empat buah  komputer  sudah  cukup  untuk  digunakan  di dalam memulai proses automasi pada perpustakaan kecil,  seperti  perpustakaan  sekolah.    Untuk  dapat menjalankan  proses  otomasi  didalam  mengelola perpustakaan diperlukan perangkat lunak sebagai alat bantu  guna  mengefisienkan  dan  mengefektifkan proses (Surachman, 2008). Ada 3 (tiga) cara untuk memperoleh perangkat lunak, yaitu (1) membangun sendiri dengan bantuan seorang tenaga pengembang perangkat lunak, (2) menggunakan perangkat lunak gratis,  misalnya:  CDS/ISIS,  WinISIS,  KOHA, OtomigenX,  SENAYAN      (perangkat  lunak  dapat diperoleh dari internet)  dan (c) membeli perangkat lunak  komersial  beserta  pelatihan  dan  sistem pendukungnya yang dibangun oleh pihak ketiga.

## Perpustakaan Digital
Istilah digital  library (DL)  atau  perpustakaan  digital sendiri mengandung pengertian hampir sama dengan electronic library , virtual library atau Hybryd Library . Pengertian digital library yang dipahami masyarakat misalnya dapat ditinjau dari sudut pandang (1) pencari informasi,  perpustakaan digital adalah database yang besar,  (2)  orang  yang  bekerja  pada  teknologi hypertext ,  perpustakaan  digital  adalah  salah  satu aplikasi  tertentu  yang  menggunakan  metode hypertext, (3)  pekerja  di  dunia  web,    perpustakaan digital  dimaknai  sebagai  sebuah  aplikasi  dari  Web, dan (4) yang berkiprah di bidang ilmu perpustakaan, perpustakaan digital bagi mereka adalah langkah lain dalam  melanjutkan  otomatisasi  perpustakaan  yang telah dilakukan lebih dari 25 tahun (Surahman, 2008). Perpustakaan digital merupakan perpustakaan yang menyimpan koleksi bahan-bahan pustakanya dalam berbagai  format  digital ( sebagai  lawan  dari  format cetak, microform, atau dalam format media lainnya ) dan yang dapat diakses melalui jaringan komputer. Konten  digital  dimungkinkan  juga  disimpan  secara lokal  atau  yang  dapat  diakses  secara  jarak  jauh melalui  jaringan  komputer. Sebuah  perpustakaan digital  merupakan  satu  tipe  sistem  pencarian
informasi, (Wikipidia, 2013). Pengertian perpustakaan digital menurut Digital Library Federation organisasi yang menyediakan sumber daya, termasuk pegawai yang  terlatih    khusus,  untuk  memilih,  mengatur, menawarkan  akses, memahami,  menyebarluaskan, menjaga integritas dan memastikan  keutuhan karya digital sedemikian rupa sehingga koleksi tersedia dan terjangkau  secara  ekonomis  oleh  sekelompok komunitas tertentu atau berbagai komunitas lainnya yang  membutuhkan  (Pandit,  2008).    Menurut Komalasari    yang  merujuk  pendapat  Witten  dan Bainbridge, mengatakan bahwa perpustakaan digital merupakan sebuah koleksi yang khusus terfokus pada berbagai obyek digital, termasuk teks, video, dan audio yang  diselaraskan  dengan  metode  akses  dan pencarian  kembali,  seleksi,  organisasi,  dan pemeliharaan koleksi  (Rita, 2007).
Pengertian perpustakaan digital yang dirumuskan adalah sebagai koleksi data multimedia dalam skala besar    yang    terorganisasi    dengan    perangkat manajemen  informasi  dan  metode  yang  mampu menampilkan    data  sebagai  informasi  dan pengetahuan yang berguna bagi masyarakat.  Institusi yang  pertama  menerapkan  konsep  perpustakaan digital di Indonesia adalah Institut Teknologi Bandung (ITB) yang pertama kali menerapkan  perpustakaan digital di Indonesia dengan nama Indonesian Digital Library Network (IndonesianDLN) sejak tahun 2001. Sejarah  perkembangan  koleksi  digital  sebuah perpustakaan di awali dengan digitalisasi isi katalog sehingga katalog dapat diakses dari jarak jauh. Isinya dapat  diunduh  (download)  oleh  pemakai  atau pengguna. Sesudah isi katalog menyusul ke indeks majalah, lalu jasa pengabstrakan. Tahap berikutnya digitalisasi  berubah  ke  koleksi  majalah  sehingga meghasilkan  majalah  dalam  bentuk  digital.  Tahap berikutnya, menghinggapi buku referens (i) sehingga banyak  buku  referens  yang  tersedia  dalam  bentuk digital serta dapat diakses pemakai melalui internet. Contoh  popular  ialah  Wikipedia.  Tahap  berikutnya ialah  penerbitan  buku,  sehinga  timbullah  kegiatan penerbitan buku elektronik, dikenal dengan nama e- book atau e-book publishing . (PNRI, 2013)
Pada  dasarnya,  perpustakaan  digital  adalah perpustakaan yang memiliki fungsi dan tujuan yang
sama dengan perpustakaan konvensional dalam hal pengembangan koleksi, manajemen koleksi, analisis subjek, pembuatan indeks, penyediaan akses, karya referensi, dan pelestarian. Istilah perpustakaan digital pertama kali diperkenalkan lewat proyek NSF/DARPA/ NASA: (Digital Libraries Initiative) pada tahun 1994. Perpustakaan digital yang paling banyak dikenal saat ini  adalah  Proyek  Gutenberg,  Ibiblio  dan  Internet Archive, serta proyek yayasan Wikimedia (wikisource, wikipedia,  Wikitionary,  Wikiquote,  Wikibooks, Wikinews, Wikispecies, Wikiversity, Commons, Meta- Wiki, MediaWiki, dll).
Berdasarkan  berbagai    pendapat  di  atas pengertian  perpustakaan  digital  dapat  dirumuskan sebagai sebuah perpustakaan yang koleksinya atau bahan pustakanya sebagian atau seluruhnya disimpan dalam    format  elektronik  atau  digital  yang  diakses melalui jaringan komputer. Secara singkat dapatlah dikatakan bahwa perpustakaan digital adalah sebuah bentuk  dari  sistem  temu  kembali  informasi. Pengelolaan  perpustakaan  digital  membutuhkan pustakawan  yang  professional  disamping  harus menguasai ilmu perpustakaan juga harus memahami TIK.   Perpustakaan digital lainnya di Indonesia seperti perpustakaan  British  Council  di  Jakarta,  pada perpustakaan tersebut semua bahan pustaka dalam bentuk digital.
Pertimbangan dasar sebelum melakukan proses konversi  dokumen  menjadi  format  digital/elektronik menurut Ena Sukmana dalam Komalasari adalah: (a) adanya  izin  tertulis  atas  dokumen  (hak  cipta),  (b) kapasitas atau kemampuan ruang penyimpanan ( hard disk ) yang tersedia pada komputer, (c)  tampilan file digital  yang  dihasilkan,    (d)  kualitas  hasil  yang diharapkan berhubungan dengan ukuran file, di mana ukuran  lebih  besar  (resolusi  maupun  kedalaman warna  suatu  gambar)  akan  menghasilkan  kualitas yang  lebih  baik,  (e)  mengatur  alur  kerja,  (f)  jenis dokumen sumber.
Proses digitalisasi terdiri dari dua tahap, yaitu (a) document  capture ,  dokumen  yang  ada  diubah formatnya  menjadi  digital  (PDF),  melalui scanning (untuk  jenis  format  awal  yang  terdiri  dari  buku, dokumen,  naskah,  laporan,  foto,  gambar  yang berbentuk  kertas)  dan  konversi  (untuk  format  awal
dalam  bentuk  file)  (b)  Document  management pengolahan data bibliografi koleksi digital. Dokumen digital  yang  ada,  diolah  dengan software tersendiri misalnya: Adobe Acrobat, New Spektra dan lain-lain. Menurut Network  of  Excellence  on  Digital  Libraries ( Irmayati,  2011),    ada  3  kerangka  pilar  ( three-tier framework ) perpustakaan digital: (1) digital libraries (dl) sebagai  sebuah  organisasi  (dapat  berbentuk virtual,  dapat  juga  tidak)  yang  secara  serius mengumpulkan,  menolah  dan  melestarikan  koleksi digital untuk ditawarkan  kepada masyarakat  dalam bentuk yang fungsional, dengan kualitas  yang terukur, dan  berdasarkan  kebijakan  yang  jelas,  (2) digital library system(dls) sebuah system perangkat lunak yang  didasarkan  pada  arsitektur  informasi  tertentu (diharapkan  berbentuk  arsitektur    tersebar)  untuk mendukung semua fungsi dl diatas, para pengguna akan  berintegrasi  dengan  dl  melalui  dsl.,  (3) digital library  managemen  system  (dlms) sebagai  sebuah sistem perangkat lunak generik yang menyediakan infrastruktur,  baik  untuk  mengahasilkan    dan mengelola  dsl  yang  fungsional  untuk  menjalankan fungsi dl, maupun untuk mengintegrasikan  berbagai perangkat tambahan agar dapat menawarkan fungsi lain yang lebih spesifik.
Perbedaan Otomasi dan Digitalisasi Perpustakaan
Perpustakaan digital bukan perpustakaan jenis baru, karena  masih  melaksanakan  prinsip-prinsip  dasar perpustakaan.  Sebuah  perpustakaan  yang mendayagunakan  teknologi  informasi    untuk melaksanakan aktivitas perpustakaan, tidaklah serta merta  dapat dikatakan sebagai perpustakaan digital. Kegiatan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi pada  perpustakaan  menghasilkan  automasi perpustakaan yang berarti penggunaan teknologi yang lebih dominan daripada manusia dalam kegiatannya (Sulistyo, 2011).
Pemahaman  pertama  perpustakaan  terotomasi bukanlah  perpustakaan  digital . Perbedaan  yang mendasar antara perpustakaan digital   dengan sistem otomasi perpustakaan adalah berhubungan dengan tujuannya. Perpustakaan digital lebih berorientasi pada bagaimana  membagi  atau  menyebarluaskan
Rahmi Rivalina dan Oos M. Anwas: Teknologi Informasi dalam optimalisasi Perpustakaan
informasi tentang koleksi-koleksi bahan pustaka yang sudah  berbentuk  file  elektronik.  Sedangkan  sistem otomasi perpustakaan lebih cenderung pada proses yang  ada  di  perpustakaan  (mengotomasi  kegiatan perpustakaan)  sehingga  meringankan  beban pustakawan atau petugas perpustakaan. Perpaduan antara kedua hal ini sangat mungkin dilakukan, dalam pengertian  bahwa  sistem  otomasi  perpustakaan  di samping berorientasi pada manajemen perpustakaan, juga berorientasi pada penyimpanan koleksi dokumen elektronik  yang  bisa  disebarluaskan    dengan menggunakan teknologi web dan internet.
Sistem otomasi perpustakaan adalah penerapan teknologi  informasi  pada  pekerjaan  administratif  di perpustakaan agar lebih efektif dan efisien. Bidang pekerjaan yang dapat diintegrasikan dengan sistem informasi  perpustakaan  adalah  pengadaan, pengolahan,    sirkulasi,  inventarisasi,  katalogisasi bahan pustaka, pengelolaan anggota, statistik. Sistem perpustakaan digital merupakan penerapan teknologi informasi  sebagai  sarana  untuk  menyimpan, mendapatkan dan menyebarluaskan informasi ilmu pengetahuan  dalam  format  digital.  Atau  secara sederhana  dapat  dianalogikan  sebagai  tempat menyimpan koleksi perpustakaan yang sudah dalam bentuk digital, sebaimana yang ditulis (Arif, 2006).
Selain  perbedaan  di  atas,  Ajick  (2008) menambahkan perbedaan antara perpustakaan digital dengan  otomasi  perpustakaan,  yaitu    dalam  hal aksesibilitas  dan  manajemen  pengembangan sistemnya.  Dalam  Sistem  perpustakaan  digital, dirancang agar koleksi perpustakaan mudah diakses dan  jangkauan  aksesnya  luas,  penelusur  dari manapun  dimungkinkan  untuk  mendapatkan  buku secara langsung tanpa harus bertatap muka dengan pengelola. Sedangkan dalam automasi perpustakaan, aksesnya masih sulit sebab hanya anggota saja yang mampu  mengakses  dan  harus  datang  ke  lokasi perpustakaan.  Kemudian,  implementasi  sistem perpustakaan digital merupakan hal yang kompleks dan rumit, perlu perencanaan yang matang. Mulai dari menyiapkan white  papers ,  spesifikasi  fungsional sistem, model bisnis, manajemen tekhnologi, isu legal, manajemen SDM, prosedur dan lain-lain. Sedangkan dalam  perpustakaan  terautomasi  manajemen
pengembangan sistemnya tidak serumit digitalisasi. Perpustakaan otomasi adalah bagian dari digitalisasi perpustakaan.  Perpustakaan  digital  (digital  library) fokusnya  adalah  pada  sistem  pengelolaan  koleksi digital (content). Bentuk digital akan memberikan lebih banyak ruang di perpustakaan dan kesempatan untuk mendesain  ulang  tata  letak  fisik  mereka.  Misalnya banyak buku yang  tidak tersedia dalam bentuk digital karena penulis atau ahli waris penulis memegang hak cipta  dan  tidak  mengijinkan  karya  mereka disebarluaskan secara elektronik. Akibat lebih jauh, banyak  dokumen  yang  jika  tidak      dialih  mediakan dalam  betuk  format  digital  akan  mengalami kerusakan .

## Perbedaan  Perpustakaan  Konvensional  dengan Perpustakaan Digital
Secara  prinsip  perpustakaan  konvensional  sama dengan  perpustakaan  digital,  tetap  ada  kegiatan pengembangan koleksi, pengolahan, pemeliharaan dan  pelayanan  bahan  pustaka.  Perbedaan  yang signifikan  antara    perpustakaan  konvensional  dan digital  terutama  pada  format  dokumen  yang dilayankan  ( full  digital  document )  dan  model pelayanannya.      Deng an      TIK  dan  internet  telah mengakibatkan  banyaknya  koleksi  ( resource )  yang tersedia  dalam    bentuk  digital,  dan  perpustakaan konvensional  beralih  menjadi  perpustakaan  digital, Terjadinya  perubahan  konsep  perpustakaan konvensional  menjadi  perpustakaan  berbasis teknologi informasi (Yulieastin, 2012).
Secara singkat  jenis perpustakaan digital berbeda dengan  perpustakaan  konvensional  yang  berupa kumpulan buku tercetak, film mikro ( microform dan microfiche ), ataupun kumpulan kaset audio, video, dll. Konten/Isi perpustakaan  digital tidak terbatas hanya pada  berbagai  dokumen  tetapi  diperluas  dengan benda kuno ( artifact) yang didigitalisasikan sekalipun tidak  dapat  dihadirkan  atau  didistribusikan  dalam format  cetak.  Konten  digital  dimungkinkan  untuk ditempatkan  secara  lokal  namun  dapat  diakses dengan cepat dan mudah lewat jaringan komputer.
Perbedaan  lainnya  antara  “perpustakaan konvensional” dengan “perpustakaan digital” terlihat pada keberadaan koleksi: (a) koleksi digital tidak harus
berada  di  sebuah  tempat  fisik,  sedangkan  koleksi biasa  terletak  pada  sebuah  tempat  yang  menetap, yaitu perpustakaan. (b) konsep perpustakaan digital identik  dengan  internet  atau  komputer,  sedangkan konsep perpustakaan biasa adalah buku-buku yang terletak  pada  suatu  tempat,  tapi  ada  perpustakaan yang  koleksinya  dalam  bentuk  digital  namun  tidak selalu  dapat  diakses  oleh  Internet.  Hal  tersebut memang ada namun lebih merupakan pengecualian. Maka tidaklah salah bila makna perpustakaan digital akan berlainan bagi orang yang berbeda-beda (Theng 2007. (c) perpustakaan digital bisa dinikmati pengguna di  mana  saja  dan  kapan  saja,  sedangkan  pada perpustakaan  biasa  pengguna  menikmati  di perpustakaan dengan jam-jam yang telah diatur oleh kebijakan organisasi perpustakaan (Subrata, 2009).
Kekhawatiran  sebagian  masyarakat    tentang perpustakaan  konvesional  tidak  diperlukan  lagi dengan hadirnya perpustakaan digital tidaklah benar, sebagaimana  menurut  sebuah  artikel  di  kampus- kampus  di  Amerika  sudah  memulai  melakukan digitalisasi koleksi buku-buku yang dimilikinya, seperti yang dilakukan di Universitas California, Northridge. Lebih dari satu juta buku dan seperempat juta jurnal berkala disimpan di kampus yang terletak di pinggiran kota Los Angeles itu. Katalog-katalog itu berbentuk digital dan para mahasiswa menggunakannya untuk menunjang  studi  mereka.  Dekan  perpustakaan  itu, Mark  Stover,  menyatakan  bahwa  jurnal-jurnal akademik modern kebanyakan dalam bentuk digital dan  90  persen  dari  jurnal  langganan  perpustakaan sekarang  juga  datang  dalam  format  elektronik. Meskipun banyak jurnal yang berformat digital, tetapi sebagian  besar  buku  baru  di  perpustakaan  itu berbentuk kertas. (VOA, 2012).
Salah  satu  tantangan  dan  juga  kendala  yang sering  “menghantui’  dalam  proses  pengembangan sistem  ‘ digital  library’ adalah  masalah  hak  cipta. Konsep hak cipta yang ada pada karya berbasis cetak kadang  terpangkas  begitu  saja  dalam  lingkungan digital karena ‘hilang’nya kontrol penggandaan. Objek digital kurang tetap, mudah digandakan, dan dapat diakses secara remote oleh banyak pengguna secara bersamaan. Hal ini tentunya harus diperhatikan dan perlu  adanya  mekanisme  yang  memberikan
kesempatan  kepada  perpustakaan  untuk menampilkan informasi tanpa merusak hak cipta, dan untuk itu diperlukan semacam manajemen hak milik (Surahman, 2008).

## Simpulan dan Saran Simpulan
Perpustakaan  tidak  sekedar  berfungsi  sebagai wahana  mencari  informasi,  tetapi  memiliki  fungsi sebagai fungsi edukatif,  informatif, penelitian, kultural, dan  fungsi rekreasi.  Oleh karena itu di era kemajuan Teknologi  informasi  dan  komunikasi  (TIK), perpustakaan  tetap  diperlukan  bahkan  dapat dioptimalkan  dengan  pemanfaatan  perkembangan teknologi tersebut.
Manfaat  dari  penerapan  kemajuan  TIK  dalam pengelolaan  perpustakaan  antara  lain  adalah  (a) memungkinkan    pengguna  mendapatkan    layanan yang lebih cepat dan lebih luas sehingga perpustakaan dapat diakses   sesuai dengan  kebutuhan dan waktu pengguna,      (b) pustakawan/staf perpustakaan lebih mudah  melakukan  pengolahan  bahan  pustaka  dan memberikan  layanan  kepada  pengguna  sehingga mempercepat penyebaran informasi tentang koleksi perpustakaan, dan c) meningkatkan profesionalisme pustakawan/staf  perpustakaan  dalam  mengelola perpustakaan    dan  memberikan  layanan  kepada pengguna.
Perbedaan  yang  nyata  antara  perpustakaan konvensional dan perpustakaan digital dapat dilihat dari teknologi yang digunakan di perpustakaan baik untuk  pengolahan  bahan  pustaka  maupun  untuk pelayanan.      Perpustakaan  konvesional  cenderung masih  belum  banyak  tersentuh  teknologi  hampir semua koleksi  pustakanya  dikelola  secara manual. Sedangkan    perpustakaan  digital  sebaliknya, perpustakaan yang lebih terfokus pada sistem digita; dalam  operasional  dan  layanan.    Perpustakaan otomasi adalah bagian dari digitalisasi perpustakaan. Perpustakaan digital (digital library) fokusnya adalah pada  sistem  pengelolaan  koleksi  digital  (content). Bentuk digital akan memberikan lebih banyak ruang di perpustakaan dan kesempatan untuk mendesain ulang tata letak fisik mereka.

## Saran
Perpustakaan konvensional yang ada baik di sekolah, perguruan  tinggi  atau  di  masyarakat  hendaknya dilengkapi  dengan  teknologi  informasi  dan komunikasi.  Pengembangan perpustakaan ini dimulai baik  dari  aspek    penyediaan  infrastruktur,  konten bahan pustaka berbasis TIK, serta pembinaan SDM pengelola  dalam  pengelolaan  bahan  pustaka  dan pelayanan  perpustakaan  berbasis  TIK.  Di  sisi  lain pembinaan terhadap pengguna (user) perpustakaan juga  perlu  dilakukan  dalam  pemanfaatan

## Pustaka Acuan
Ajick,. 2008. http://pustaka.uns.ac.id/?opt=1001&menu=news&option=detail&nid=33/ Salah Kaprah Perpustakaan Dijital di Indonesia, diakses 28 Februari 2013.
Arif, Ikhwan. 2006. : http://aurajogja.wordpress.com/2006/07/11/otomasi-perpustakaan/,   diakses 25 Maret 2013.
Hendarsyah,  Decky  .2012.  .http://pkbmgenerasiamanah.or.id/tbm/koleksi/sdop.pdf/  Sistem  Digitalisasi  dan Otomasi Perpustakaan, diakses 28 Februari 2013.
Indonesia. 2007. Undang-undang Repbulik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan .Jakarta; RepublikIndonesia.
Irmayati, 2011. Pengembangan Perpustakaan Digital Pustala UT Dalam Mendukung Sistem Belajar Jarak Jauh, artikel dalam Jurnal Teknodik, Vol XV, No. 2, Jakarta, Des 2011, Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan.
Mardiansyah,  Ticky  (2012)  http://rickylicious.blogspot.com/2012/04/perpustakaan-konvensional-dan- digital.html#.UmdCaFOJ3IUFriday,   Perpustakaan Konvensional dan Digital Harus Berkembang Bersama, diakses 1 Februari 2012.
Majalah Visi Pustaka< edisi Vol.0 No.2 Agustus 2007, Konsep Pengembangan Perpustakaan Umum Menuju Perpustakaan Digital http://www.pnri.go.id/MajalahOnlineAdd.aspx?id=12, diakses 24 Oktober 2013
Mustafa. 2005. .http://bmustafa-digilib.blogspot.com/2005/03/peta-otomasi-perpustakaan-di-indone-sia. Html/, diakses 9 Januari 2013.
Pandit, Putu Laxman, Ph.d, Perpustakaan  Digital dari A sampai Z, Jakarta: Cita KaryaKarsa Mandiri, 2008. Pemustaka. 2010. http://www.pemustaka.com/peran-perpustakaan-dalam-meningkatkan-kwalitas-pendidikan- di-indonesia.html/,  diakses 21 Oktober 2013.
Ratha, Bhupendra. 2012. .http://www.clib.dauniv.ac.in/E-Lecture/Library%20Automation.pdf. Library Automation , ditulis oleh Lecturer, School of Library and Information Science, Devi Ahilya University, Indorere, diakses 1 Maret 2013.
Rita, Komalasari .2007. http://repository.ipb.ac.id/bitstream/handle/123456789/27642/, diakses 20 Maret 2013. RMOL, 2012. http://www.rmol.co/read/2012/10/10/81248/76-Ribu-Sekolah-Tak-Punya-Fasilitas-Perpustakaan- Ideal-, diakses 23 Oktober 2013.
Senayan, SliMs. 2013. http://slims.web.id/web/?q=node/1 diakses tanggal 5 Maret 2013.
Subrata,Gatot..2009..http://library.um.ac.id/images/stories/pustakawan/kargto/Perpustakaan%20Digital.pdf,
diakses 12 Desember 2012.
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
perpustakaan berbasis TIK. Komitmen pimpinan dan pengelola perpustakaan juga sangat penting dalam mengembangkan  perpustakaan.  Pengembangan perpustakaan  perbasis  TIK  tersebut  hendaknya dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan. Begitu pula perpustakaan yang sudah mengembangkan TIK, perlu terus ditingkatkan, mulai dari  komitmen  pimpinan,  pengembangan instfrastruktur TIK, konten bahan pustaka, kerjasama dengan pihak-pihak terkait, serta peningkatan SDM baik pengelola maupun pengguna perpustakaan.
Sulistyo-Basuki, 2011, (http://digilib.undip.ac.id/index.php/component/content/article/ 38-artikel/277-perpustakaan- digital-di-indonesia-sebuah-pandangan, diakses 12 Maret 2013).
Surachman, Arif .2008.  (http://www.arifs.staf.ugm.ac.id/ diakses tanggal 28 Februari 2013). VOA ( Voice of America ). 2012. Indonesia  “Perpustakaan Digital Tak akan Gantikan Perpustakaan Konvensional” tertanggal 3 April 2012, http://www.voaindonesia.com/section/ indonesia/2130.html diakses 24 Maret 2013. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan Wijoyo, Widodo H.. 2009. http://widodo.staff.uns.ac.id/2009/07/13/, di akses 15 Maret 2013. Wijoyo, Widodo H. 2013. (http://widodo.staff.uns.ac.id/2009/07/13/membangun-automasi-perpustakaan-tinjauan- kebutuhan-spesifikasi-software) diakses tanggal 7 Januari 2013).
Wikipidia, http://id.wikipedia.org/wiki/ Perpustakaan, diakses tanggal 7 Januari 2013). Wikipidia,  2013.  ( information retrieval system ) (http://en.wikipedia.org/wiki/ Digital_library,   diakses 7 Januari 2013)
Yulieastin.  2012.  http://waiyuelai0907.wordpress.com/2012/11/23/perpustakaan-digital-e-library/  diakses,  24 Oktober 2013.
Zubaidah, Neneng. 2013., (http:/sindonews.com/Kondidi Perpustakaan di Indonesia Menyedihkan, diakses 21 Oktober 2013).
*******
Rahmi Rivalina dan Oos M. Anwas: Teknologi Informasi dalam optimalisasi Perpustakaan