## RANCANG BANGUN SISTEM SIMULASI ASESMEN INTERNAL BERBASIS WEB MENGGUNAKAN INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI (IAPS 4.0)
Yogi Duwi Antara 1 , Gede Aris Gunadi 2 I Made Candiasa 3
1 2 3 Program Studi Ilmu Komputer, Pacasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Bali
email: yogimade41@gmail.com 1 , igedearisgunadi@undiksha.ac.id 2 candiasaimade@undiksha.ac.id 3

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  mengembangkan  sebuah  sistem  simulasi  berbasis  web  untuk  melakukan asesmen  internal  pada  program  studi  di  Universitas  Warmadewa  yang  akan  mengajukan  akreditasi menggunakan  Instrumen  Akreditasi  Program  Studi  versi  4.0  (IAPS  4.0).  Simulasi  dilakukan  sebelum program studi mengunggah isian instrumen akreditasi yang berupa Laporan Evaluasi Diri (LED), Laporan Kinerja  Program  Studi  (LKPS),  dan  dokumen-dokumen  terkait  akreditasi  lainnya  ke  SAPTO  BAN-PT. Hasil  dari  simulasi  yang  dilakukan  berupa  skor  dan  peringkat  akreditasi  serta  rekomendasi  untuk penyempurnaan  isian  instrumen  akreditasi.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  extreme  programming untuk  merancang  dan  membangun  sistem  simulasi  serta  menggunakan  metode  black-box  testing  dan instrumen  respon  pengguna  untuk  melakukan  pengujian  efektivitas  sistem.  Hasil  implementasi menggunakan  metode  extreme  programming  telah  dilakukan  dengan  menghasilkan  rancangan  sistem, desain  sistem,  tampilan  sistem,  serta  pengujian  sistem.  Dari  hasil  penelitian  yang  dilakukan,  sistem simulasi  asesmen  internal  mampu  membantu  program  studi  yang  akan  mengajukan  akreditasi  untuk mempersiapkan  LED,  LKPS,  maupun  dokumen  terkait  akreditasi  sebelum  mengunggahnya  melalui SAPTO  BAN-PT  serta  mengetahui  perkiraan  skor  yang  akan  didapat  melalui  asesmen  internal.  Sistem simulasi  juga  dapat  berjalan  sesuai  dengan  yang  diharapkan  dilihat  dari  hasil  hasil  uji  yang  dilakukan terhadap sistem dan 3 user yang terlibat yaitu admin, program studi, dan asesor internal.
Kata kunci: simulasi, web, akreditasi, extreme programming, black-box testing

## Abstract
This research purpose to develop a web-based simulation system to do an internal assessments of study programs  at  Warmadewa  University  that  will  submit  for  accreditation  using  the  Study  Program Accreditation Instrument version 4.0 (IAPS 4.0). The simulation is implemented before the study program uploads the contents of the accreditation instrument in the form of a Self Evaluation Report (LED), Study Program  Performance  Report  (LKPS),  and  other  accreditation-related  documents  to  SAPTO  BAN-PT. The  results  of  the  simulation  are  scores  and  accreditation  ratings  as  well  as  recommendations  for improving the contents of the accreditation instrument. This study uses extreme programming methods to design and build a simulation system and use black-box testing methods and user response instruments to test the effectiveness of the system. The results of the implementation using the extreme programming method  have  been  implemented  by  producing  a  system  design,  system  design,  system  display,  and system  testing.  From  the  results  of  the  research,  the  internal  assessment  simulation  system  is  able  to help  study  programs  that  will  apply  for  accreditation  to  prepare  LED,  LKPS,  and  documents  related  to accreditation before uploading them through SAPTO BAN-PT and knowing the estimated score that will be obtained through internal assessments. The simulation system can also run as expected, judging by the results of tests on the  system and the 3 users involved, namely admin, study program, and internal assessors.
Keywords : simulation, web, accreditation, extreme programming, black-box testing
Diterima Redaksi: 22-04-2022 | Selesai Revisi: 10-07-2022 | Diterbitkan Online: 31-07-2022 DOI: https://doi.org/10.23887/ janapati.v11i2.46545

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  informasi  yang pesat pada saat ini mempunyai peranan penting dalam  setiap  aspek  kehidupan  tak  terkecuali aspek  pendidikan.  Teknologi  informasi  dalam dunia  pendidikan  dapat  menunjang  sarana  dan prasarana dalam melakukan kegiatan pembelajaran  maupun  kegiatan  administrasi lainnya.  Salah  satu  aspek  penting  dalam pendidikan  terutama  di  perguruan  tinggi  adalah akreditasi.
Akreditasi  merupakan  salah  satu  bentuk penilaian (evaluasi) mutu dan kelayakan institusi perguruan  tinggi  atau  program  studi  yang dilakukan oleh organisasi atau badan mandiri di luar perguruan tinggi. Badan Akreditasi Nasional Perguruan  Tinggi  (BAN-PT)  merupakan  badan akreditasi  yang  memperoleh  wewenang  dari pemerintah  dalam  penilaian  mutu  perguruan tinggi maupun program studi (Peraturan Menteri Pendidikan  Nasional  No.  73  Tahun  2009 tentang  Perangkat  Akreditasi  Program  Studi Sarjana).
Saat ini akreditasi program studi menggunakan  Instrumen  Akreditasi  Program Studi versi 4.0 atau biasa disebut IAPS 4.0 yang telah  ditetapkan  BAN-PT  melalui  Peraturan BAN-PT  No.  5  Tahun  2019  tentang  Instrumen Akreditasi  Program  Studi.  Berbeda  dengan instrumen  akreditasi  sebelumnya  yang berbasis input-proses dengan  menggunakan  7  (tujuh) standar  akreditasi  sebagai  tolak  ukur  penilaian, IAPS  4.0  saat  ini  berbasis output-outcome dan menggunakan  9  (sembilan)  kriteria  penilaian yang  terdiri  dari:  1)  Visi,  Misi,  Tujuan,  dan Strategi;  2)  Tata  Pamong,  Tata  Kelola,  dan Kerjasama;  3)  Mahasiswa;  4)  Sumber  Daya Manusia;  5)  Keuangan,  Sarana  dan  Prasarana; 6)  Pendidikan;  7)  Penelitian;  8)  Pengabdian kepada Masyarakat; dan 9) Luaran dan Capaian (output-outcome) .
Program  Studi  yang  ingin  mengajukan akreditasi  wajib  menyusun  dokumen  usulan akreditasi  atau  yang  biasa  disebut  dengan istilah Borang . Dokumen usulan akreditasi terdiri dari  Laporan  Evaluasi  Diri  (LED)  dan  Laporan Kinerja  Program  Studi  (LKPS).  Program  Studi melalui  Unit  Pengelola  Program  Studi  wajib mengunggah  LED,  LKPS,  serta  dokumen pendukung  lainnya  melalui  Sistem  Akreditasi Perguruan  Tinggi  Online  (SAPTO)  6  (enam) bulan  sebelum  masa  akreditasinya  berakhir. Kemudian Tim Asesor BAN-PT akan melakukan Asesmen  Kecukupan  (AK)  sebelum  melakukan Asesmen Lapangan (AL) ke perguruan tinggi.
Universitas Warmadewa merupakan salah  satu  perguruan  tinggi  di  Denpasar,  Bali
yang  berada  di  lingkungan  LLDikti  wilayah  VIII dan  berada  di  bawah  naungan  Yayasan Kesejahteraan  Korpri  Propinsi  Bali.  Saat  ini, Universitas Warmadewa memiliki 25 (dua puluh lima)  program  studi  dari  7  (tujuh)  Fakultas,  1 (satu)  Program  Pascasarjana,  dan  1  (satu) Sekolah Vokasi. Dari 25 program studi tersebut, seluruhnya  masih  menggunakan  akreditasi  7 Standar.  Program  studi  yang  akan  habis  masa akreditasinya  di  tahun-tahun  yang  akan  datang wajib  menggunakan  IAPS  4.0  untuk  melakukan proses akreditasi.
Selama  ini,  program  studi  yang  akan habis masa akreditasinya di Universitas Warmadewa  wajib  membentuk  tim task  force yang  ditugaskan  untuk  menyusun  LED  dan LKPS  serta  melengkapi  dokumen-dokumen yang  terkait  dalam  akreditasi.  Kemudian sebelum  mengunggah  ke  SAPTO,  pimpinan  di Universitas Warmadewa melalui Badan Penjaminan  Mutu  (BPM)  melakukan  simulasi asesmen  secara  internal  kepada  program  studi terkait  sebagai  bentuk  evaluasi  penilaian  serta memberikan
rekomendasi guna menyempurnakan  LED  maupun  LKPS  yang akan di unggah.
BAN-PT  menyikapi  kondisi  pandemi covid - 19 yang diikuti  dengan kebijakan physical distancing dan pembatasan pergerakan manusia dalam rangka pencegahan penyebaran covid-19 melalui surat edaran nomor 1426/BAN- PT/LL/2020  tentang  pelaksanaan  Asesmen Lapangan Daring Tahun 2020. Maka dengan ini, kegiatan  Asesmen  Lapangan  yang  pada keadaan normal dilaksanakan melalui kunjungan  ke  Perguruan  Tinggi  menjadi  tidak dapat dilaksanakan.
Asesmen  Lapangan  secara  daring  akan membutuhkan  kesiapan  yang  lebih  tersistem dibandingkan Asesmen Lapangan melalui kunjungan  ke  perguruan  tinggi  seperti  pada masa  normal  terutama  dari  kesiapan  dokumen- dokumen  pendukung  akreditasi.  Berdasarkan uraian  di  atas,  maka  penulis  tertarik  untuk membuat  penelitian  tentang  Sistem  Simulasi Asesmen  Internal  Program  Studi  berbasis  Web dengan  menggunakan  IAPS  4.0  sebagai  tolak ukur  penilaian.  Nantinya  Sistem  Simulasi  ini akan digunakan oleh Tim dari Badan Penjaminan  Mutu  Universitas  Warmadewa untuk  melakukan  asesmen  internal  terhadap program  studi  yang  akan  melakukan  akreditasi sebelum mengajukan akreditasi melalui  SAPTO BAN-PT.

## METODE
Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  Metode Extreme  Programming . Penulis memilih  menggunakan  metode  ini  karena tahapan-tahapan  yang  ada  pada  Metode Extreme Programming sangat sesuai dan dapat mendukung  penelitian  yang  akan  dilakukan. Metode Extreme  Programming adalah  salah satu  metode  dalam  pengembangan  aplikasi yang  menerapkan  sistem ‘ agile ’ sebagai  inti dalam pengembangan aplikasi. Metode Extreme Programming merupakan  sebuah  paradigma pembangunan  mencakup  seperangkat  aturan dan praktik yang terjadi dalam konteks kerangka empat kegiatan.  Gambar  1  merupakan  tahapan dari  metode  Extreme  Programming  yang  terdiri dari: planning, design, coding, dan Testing [6].
Gambar 1. Tahapan Extreme Programming [6]
1) Planning (Perencanaan)
Tahapan  perencanaan  ini  difokuskan  untuk mendapatkan  gambaran  fitur  dan  fungsi  dari sistem  yang  akan  dibangun.  Perencanaan  dari pengembangan  sistem  ini  akan  dilakukan mulai dari  teknik  pengumpulan  data,  identifikasi masalah, analisis sistem, serta analisis kebutuhan.
2) Design (Perancangan)
Tahap  perancangan  dilakukan  untuk  mengatur pola  dari  sebuah  sistem  yang  akan  dibangun. Pola  yang  dibuat  wajib  mengacu  pada  hasil tahapan perencanaan.
3) Coding (Pengkodean)
Tahap  pengkodean  dilakukan  secara  pair programming  yang  merupakan  sebuah  metode untuk melakukan pemrograman dengan melibatkan  lebih  dari  satu  orang  untuk menyusun kode.
4) Testing (Pengujian)
Pada  tahap  ini,  aplikasi  akan  langsung  diuji coba  oleh  semua  User  yang  terlibat  di  dalam sistem  untuk  mendapatkan  feedback  langsung mengenai penerapan sistem yang telah dirancang dan dibangun sebelumnya.

## Focus Group Discussion (FGD)
Focus  Group  Discussion  (FGD)  merupakan suatu  metode  yang  didefiniskan  sebagai  suatu
proses  pengumpulan  informasi  mengenai  suatu permasalahan  tertentu  yang  sangat  spesifik melalui  diskusi  kelompok  (Farida  2016).  Hasil dari  FGD  adalah  data  kualitatif  terkait  daftar rekomendasi  perbaikan  akhir  yang  akan  harus diimplementasikan. Adapun hal-hal yang dibahas dalam FGD sebagai berikut:
1.  Presentasi  Implementasi  sistem  simulasi asesmen internal.
2.  Pengisian  kuesioner  Instrumen  Respon Pengguna.
3.  Pengumpulan rekomendasi
yang dihasilkan dari implementasi sistem simulasi.

## Pengujian Efektivitas Sistem
Pengujian  efektivitas  sistem  dilakukan  dengan menggunakan  2  (dua)  metode,  yaitu  metode Black-box  Testing dan  Instrumen  Respon Pengguna.

## Black-box Testing
Black-box  Testing adalah  pengujian  yang dilakukan  dengan  didasarkan  pada  detail aplikasi seperti: tampilan, fungsi, dan kesesuaian  alur  pada  aplikasi  yang  diiginkan oleh User . Black-box  Testing lebih  berorientasi pada tampilan luar (interface) dari suatu aplikasi dengan  tanpa  melihat  dan  menguji  kode program (source  code) (Muhammad  Fakhri 2018) . Pada  sistem  ini  dilakukan  pengujian terhadap  3 User yang  memiliki  hak  akes berbeda  yaitu:  Admin,  Program  Studi,  dan Asesor Internal.

## Instrumen Respon Pengguna
Instrumen Respon Pengguna merupakan instrumen  yang  diberikan  untuk  mengetahui respon  dari  pengguna  terhadap  sistem.  Bentuk kriteria  instrumen  yang  diberikan  berdasarkan manfaat  serta  kemudahan  yang  diberikan setelah  menggunakan  sistem  dan  perbedaan yang terjadi ketika menggunakan sistem dengan sebelum  menggunakan  sistem.  Pengukuran menggunakan  Skala  Likert  yang  memiliki  5 rentangan skor penilain yaitu:
SS =  Sangat Setuju, bobot 5. S =  Setuju, bobot 4. CS =  Netral, bobot 3. KS
=  Tidak Setuju, bobot 2.
SKS =  Sangat Tidak Setuju, bobot 1
Berdasarkan  rentangan  nilai  di  setiap  kriteria maka  untuk  mengetahui  persentase  kepuasan pengguna  terhadap  sistem  akan  dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100
Instrumen  Respon  Pengguna  yang  digunakan pada penelitian ini dibuat oleh penulis berdasarkan hasil dari analisis kebutuhan untuk mengevaluasi  hasil  dari  Implementasi  yang dilakukan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penellitian  ini  dapat  dilihat  dari  proses perencanaan,  desain  sistem,  tampilan  sistem, focus  group  discussion  (FGD) ,  dan  pengujian efektifitas sistem.

## Perencanaan Sistem
Pada  perencanaan  sistem  yang  dilakukan adalah  melakukan  analisis  fitur  pada  Web sesuai dengan  hasil  wawancara dengan asesor internal, observasi, serta analisis kebutuhan.

## Desain Sistem
Pada  desain  sistem  dilakukan  pemodelan menggunakan  UML  yang  terdiri  dari use  case diagram,  activity  diagram ,  dan  rancangan antarmuka. Use  case  diagram dan activity diagram bertujuan  untuk  memudahkan  peneliti dalam merancang fungsi-fungsi sistem ke dalam bentuk  code  program.  Rancangan  antarmuka bertujuan  untuk  membantu  peneliti  dalam mendesain layout dan styling pada  sistem. Kemampuan  sistem  untuk  dapat  berinteraksi dengan pengguna digambarkan dalam use case diagram.  Use  case  diagram  pada  Sistem Simulasi  Asesmen  Internal  Akreditasi  Program Studi dapat dilihat pada Gambar 2.
Gambar 2. Use Case Diagram Sistem Simulasi Asesmen Internal Akreditasi Program Studi

## Tampilan Sistem
Setelah  melakukan  perencanaan  dan  desain sistem,  penulis  membuat  sistem  bebasis  web dan  telah  melakukan hosting yang  dapat  di akses dengan alamat www.wearebytedream.com/  akreditasi .  Berikut merupakan  tampilan  dan  fitur  dari  Sistem Simulasi Asesmen Internal.
Sistem  Simulasi  Asesmen  Internal  memiliki  3 user yang  berperan  dalam  kegiatan  simulasi. Admin  yang  bertugas  untuk  mengatur  Program Studi,  Asesor  Internal,  Informasi,  serta  Jadwal Asesmen;  Program  Studi  yang  berperan  dalam pengajuan Asesmen untuk mengunggah dokumen LED, LKPS, dan dokumen Pendukung lainnya,  mengajukan  Asesmen  Internal,  serta mendapatkan  hasil  dari  Asesmen  Internal;  dan Asesor  Internal    yang  bertugas  untuk  menilai Instrumen  yang  telah  diunggah  oleh  Program Studi  dan  memberikan  rekomendasi  untuk perbaikan sebelum melakukan pengajuan Akreditasi ke SAPTO BAN-PT.
Pada  Gambar  3  menampilkan  halaman  Login Sistem ketika User membuka sistem, User wajib menginput Username , password, dan hak akses untuk dapat masuk ke dalam sistem.
Gambar 3. Tampilan Halaman Login
Input dan Output Sistem Input yang  dilakukan  pada  sistem  simulasi asesmen  internal  akreditasi  adalah  file  LED, LKPS,  dan  dokumen  pendukung  dari  Program Studi yang mengajukan Akreditasi yang kemudian  akan  dilakukan  asesmen  penilaian oleh asesor internal. Pada Gambar 4 menampilkan  halaman  pengajuan  asesmen internal dimana program studi wajib mengunggah File LED, LKPS, dan Sapto Excel .
Gambar 4. Input Sistem berupa pengajuan Asesmen Internal
Output sistem  menampilkan  hasil  asesmen internal.  Gambar  5  merupakan  hasil  asesmen yang  terdiri  dari  skor,  deskripsi  penilaian masing-masing indikator, nama asesor, Nilai AL, status,  dan  peringkat  akreditasi.  Indikator penilaian  berjumlah  64  indikator  sesuai  dengan matrik  penilaian.  Hasil  asesmen  internal  ini dapat  dilihat  oleh  admin,  program  studi  yang bersangkutan, dan asesor internal yang menilai.
Gambar 5.Output Sistem berupa hasil Asesmen (Skor dan Peringkat)

## Focus Group Discussion (FGD)
FGD  dilaksanakan  pada  tanggal  13  November 2021  di  Ruang  Badan  Penjaminan  Mutu  (BPM) Universitas Warmadewa Denpasar yang melibatkan  7  orang  peserta,  yaitu  peneliti, perwakilan dari Asesor Internal, Unit Penjaminan Mutu, Program Studi, dan Pangkalan  Data  Universitas.  Adapun  yang bertindak  sebagai  moderator  dalam  diskusi  ini yaitu  peneliti  sendiri.  Tujuan  dari  pelaksanaan FGD  ini  yaitu  untuk  mendapatkan  rekomendasi
dari  hasil  penelitian  yang  sudah  dilakukan dengan teknis Demo Program Web yang sudah dirancang  dan  dibangun.  Pada  Gambar  6 merupakan  kegiatan  FGD  dimana  penulis mempresentasikan  hasil  penelitian  dengan melakukan Demo Program
Gambar 6.  Foto Dokumentasi Pelaksanaan FGD
Hasil  dari  FGD  dapat  dilihat  pada  Tabel  1 dimana  rekomendasi  yang  didapatkan  dari  dari peserta  FGD  ditampung  menggunakan  Google Form  yang  menjadi  1  (satu)  dengan  Instrumen Respon Pengguna.
Tabel 1 Daftar Rekomendasi hasil FGD No Halaman Rekomendasi Tindak Lanjut 1 Asesor Internal Nilai  kuantitatif  di  LKPS  agar bisa  otomatis  bisa  masuk  ke sistem penilaian Perbaikan pada sistem simulasi 2 Program Studi Isian  LKPS  pada  Program  Studi agar dapat tersinkronisasi dengan  Sistem  Informasi  yang dimiliki Universitas sehingga mempercepat proses isian LKPS Saran untuk penelitian selanjutnya 3 - Sistem simulasi ini perlu direkomendasikan ke pada perguruan tinggi. sehingga pendokumentasian dokumen menjadi tertib dan teratur Akan diajukan kepada pimpinan  Universitas  untuk dapat  diimplementasikan  di Universitas 4 - Perlu disusun manual penggunaannya Manual pengguna sudah disusun dan sudah mendapatkan HKI

## Pengujian Efektivitas Sistem
Pengujian  efektivitas  sistem  dilakukan  dengan menggunakan  2  (dua)  metode,  yaitu  metode Black-box  Testing dan  instrumen  respon pengguna.  Adapun  hasil  pengujian  yang dilakukan sebagai berikut.

## Black-box Testing
Pada sistem  ini  dilakukan pengujian  terhadap  3 User yang  memiliki  hak  akes  berbeda  yaitu:
Admin, Program Studi, dan Asesor Internal. Dari pengujian yang dilakukan, didapat hasil sebagai berikut:
1) Hasil Black-box Testing pada Admin Pada Tabel 2 menunjukkan test case yang telah dilakukan  pada  sistem  dengan  hak  akses User Admin .
Tabel 2 Hasil Black-box Testing pada User Admin Kasus dan Hasil Uji (Data Normal)
No  Test Case Hasil yang diharapkan Hasil yang didapatkan Keterangan 1 Melakukan  login  dengan hak akses admin Sistem melakukan autentikasi User dan menampilkan  halaman dashboard admin Sistem menampilkan halaman dashboard Admin [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
2 Mengatur  asesor  internal yang  ditugaskan  untuk melakukan asesmen Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 3 Melihat  hasil  asesmen internal Sistem menampilkan list  hasil  asesmen  dan menampilkan tombol lihat hasil Sistem  menampilkan  hasil asesmen internal [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
4 Melakukan pengaturan program studi (menambah, mengedit, dan menghapus) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
5 Melakukan pengaturan asesor (menambah, mengedit, dan menghapus) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
6 Melakukan pengaturan admin (mengedit password) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
7 Melakukan pengaturan informasi (menambah, mengedit, dan menghapus) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
8 Melakukan  logout  pada sistem Sistem memproses perintah dan menampilkan  halaman login Sistem menampilkan halaman login [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal

## Kasus dan Hasil Uji (Data Tidak Normal)
10 Tidak  mengisi  form  pada pengaturan program studi,  asesor,  admin, dan informasi Sistem  memunculkan notifikasi  field  tidak boleh kosong Sistem memunculkan notifikasi  field  tidak  boleh kosong [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
2) Hasil Black-box Testing pada Program Studi. Pada Tabel 3 menunjukkan test case yang telah
dilakukan  pada  sistem  dengan  hak  akses User Program Studi.
Tabel 3 Hasil Black-box Testing pada User Program Studi Kasus dan Hasil Uji (Data Normal)
No  Test Case Hasil yang diharapkan Hasil yang didapatkan Keterangan 1 Melakukan  login  dengan hak akses Program Studi Sistem melakukan autentikasi User dan menampilkan  halaman dashboard Program Studi Sistem menampilkan halaman dashboard Program Studi [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 2 Melakukan pengisian instrumen Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman pengisian instrumen [ ✓ ] Berhasil
[   ] Gagal
3 Melakukan pengajuan asesmen internal Sistem memproses perintah  dan  merubah status  program  studi menjadi ‘ sudah mengajukan ’ Sistem menampilkan status program studi menjadi ‘ sudah mengajukan ’
[ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 4 Melihat  hasil  asesmen internal Sistem menampilkan list  hasil  asesmen  dan menampilkan tombol lihat hasil Sistem  menampilkan  hasil asesmen internal [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 5 Melihat informasi
Sistem menampilkan list informasi dan menampilkan tombol download Sistem menampilkan informasi yang dipilih [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
6 Melakukan pengaturan akun (mengedit password) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali ke halaman dashboard [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 7 Melakukan  logout  pada sistem Sistem memproses perintah dan menampilkan  halaman login Sistem menampilkan halaman login [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal

## Kasus dan Hasil Uji (Data Tidak Normal)
8 Tidak  mengunggah  file pengajuan pada saat melakukan pengajuan asesmen Sistem  memunculkan notifikasi file tidak boleh kosong Sistem memunculkan notifikasi  file  tidak  boleh kosong [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
3) Hasil Black-box Testing pada Asesor Internal. Pada Tabel 4 menunjukkan test case yang telah
dilakukan  pada  sistem  dengan  hak  akses
Asesor Internal
Tabel 4 Hasil Black-box Testing pada User Asesor Internal
Kasus dan Hasil Uji (Data Normal)
No  Test Case Hasil yang diharapkan Hasil yang didapatkan Keterangan 1 Melakukan  login  dengan hak akses Asesor Internal Sistem melakukan autentikasi User dan menampilkan  halaman dashboard Asesor Internal Sistem menampilkan halaman dashboard Asesor Internal [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 2 Mengunduh file pengajuan asesmen Sistem memproses perintah dan menampilkan  file  yang diunduh Sistem  menampilkan  file yang diunduh [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
3 Melakukan asesmen internal dengan memasukkan skor penilaian Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi berhasil Sistem menampilkan status program studi menjadi
‘ sudah mengajukan ’ [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
4 Melihat  hasil  asesmen internal Sistem menampilkan list  hasil  asesmen  dan menampilkan tombol lihat hasil Sistem  menampilkan  hasil asesmen internal [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal 5 Melihat informasi
Sistem menampilkan list informasi dan menampilkan tombol download Sistem menampilkan informasi yang dipilih [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
6 Melakukan pengaturan akun (mengedit password) Sistem memproses perintah dan menampilkan  notifikasi Sistem menampilkan notifikasi berhasil dan kembali
ke halaman [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal
berhasil dashboard 7 Melakukan  logout  pada sistem Sistem memproses perintah dan menampilkan  halaman login Sistem menampilkan halaman login [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal Kasus dan Hasil Uji (Data Tidak Normal) 8 Tidak  memasukkan  skor saat melakukan penilaian asesmen Sistem  memunculkan notifikasi  skor  tidak boleh kosong Sistem memunculkan notifikasi  file  skor  boleh kosong [ ✓ ] Berhasil [   ] Gagal

## Instrumen Respon Pengguna
Instrumen
Respon
Pengguna merupakan instrumen  yang  diberikan  untuk  mengetahui respon dari pengguna terhadap sistem. Kuesioner  disebarkan  menggunakan Google Form (link https://bit.ly/INSTRUMEN-TESIS- YOGI-UNDIKSHA2021 ) dengan  pengukuran menggunakan  Skala  Likert  yang  memiliki  5 rentangan skor penilain yaitu:
SS =  Sangat Setuju, bobot 5.
S =  Setuju, bobot 4. CS
=  Netral, bobot 3.
KS =  Tidak Setuju, bobot 2. SKS =  Sangat Tidak Setuju, bobot 1
Berdasarkan  rentangan  nilai  di  setiap  kriteria maka  untuk  mengetahui  persentase  kepuasan pengguna  terhadap  sistem  dihitung  dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

## 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100
Tabel  5  adalah  tabel  hasil  respon  yang  telah diberikan  sebagai  alat  untuk  mengukur  respon pengguna. Tabel 5 Hasil Respon Pengguna No Kriteria Skor Penilaian Persen tase SS S N TS STS 1 Sistem simulasi sangat mudah diakses 5 100% 2 Input data dapat dilakukan dengan cepat 4 1 96% 3 Laporan  dapat  dihasilkan  dengan  mudah  dan sesuai kebutuhan 4 1 96% 4 Sistem yang ada mudah dipahami 4 1 96% 5 Sistem yang ada mudah digunakan 3 2 92% 6 Sistem yang ada mudah dipelajari 3 2 92% 7 Informasi yang disajikan jelas untuk dimengerti 5 100% 8 Tata letak tampilan sistem mudah dikenali/dilihat 4 1 96% 9 Data yang anda input aman dari orang yang tidak berhak mengakses 5 100% 10 Sistem mempunyai backup data yang bagus 5 100% 11 Data  anda  tidak  hilang  meskipun  komputer  anda rusak 5 100% 12 Sistem informasi jarang crash 5 100% 13 Sistem informasi jarang not responding 5 100% 14 Anda puas dengan manfaat sistem informasi yang digunakan 5 100% 15 Anda sering memanfaatkan/ menggunakan sistem informasi tersebut 5 100% Hasil  persentase  menggambarkan  kelayakan sistem  untuk  digunakan  sebagai  pendukung kegiatan Simulasi Asesmen Internal di Universitas  Warmadewa  dengan  persentase kepuasan sebesar 97,86% . Hal ini menunjukkan bahwa  pengguna dari  sistem simulasi  asesmen internal  ini  merasa ‘ sangat  puas ’ terhadap sistem.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan di atas dapat disimpulkan sebagai berikut.
1.  Karakteristik  Sistem  Simulasi  Asesmen Internal  Akreditasi  Program  Studi  dapat dilihat dari hasil yang telah dilakukan oleh 3 (tiga)  User  yang  terlibat  dalam  Sistem:  1) Admin  yang  bertugas  untuk  mengatur Program  Studi,  Asesor  Internal,  Informasi, serta  Jadwal  Asesmen;  2)  Program  Studi yang  berperan  dalam  pengajuan  Asesmen untuk  mengunggah  dokumen  LED,  LKPS, dan
dokumen Pendukung lainnya, mengajukan Asesmen Internal, serta mendapatkan  hasil  dari  Asesmen  Internal
dan  3)  Asesor  Internal    yang  bertugas untuk menilai Instrumen yang telah diunggah oleh Program Studi dan memberikan  rekomendasi  untuk  perbaikan sebelum  melakukan  pengajuan  Akreditasi ke SAPTO BAN-PT.
2.  Sistem  simulasi  yang  telah  dirancang  dan dibangun untuk melakukan asesmen internal pada program studi yang mengajukan  akreditasi  dapat  berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
3.  Pengimplementasian sistem simulasi untuk melakukan asesmen internal pada program program  studi  yang  mengajukan  akreditasi telah dapat digunakan sesuai dengan yang diharapkan.
4.  Efektivitas sistem simulasi untuk melakukan asesmen internal pada program studi  yang  mengajukan  akreditasi  telah dibuktikan  dengan  Pengujian  Black-box Testing  yang seluruh test casenya berhasil
dilakukan dan Instrumen Respon Pengguna mendapatkan persentase kepuasan pengguna sebesar 97,86%.
5.  Model  basis-data  dari  sistem  simulasi asesmen internal telah mampu menyimpan dokumen-dokumen akreditasi secara terstruktur.  User  Program  Studi  yang menggunggah
dokumen-dokumen
pendukung  sesuai  dengan  kebutuhan  dari kriteria  akreditasi  IAPS  4.0  dapat  dilihat dan  dinilai  oleh  Asesor  Internal  yang melakukan penilaian.

## REKOMENDASI
1) Untuk Program Studi Diharapkan  pada  setiap  pengajuan  Akreditasi untuk  menggunakan Sistem  Simulasi  ini sebagai  alat  untuk  membantu  melakukan pendokumentasian dokumen yang lebih terstruktur  serta  hasil  dari  asesmen  internal dapat  digunakan  untuk  melakukan  perbaikan sebelum  melakukan  pengajuan  Akreditasi  ke SAPTO BAN-PT.
2) Untuk Fakultas Diharapkan untuk memfasilitasi dan mendukung para  dosen  dan  tenaga  kependidikan  yang  ada di  Fakultas  agar  Program  Studi  yang  di- Akreditasi mendapatkan hasil yang masimal
3) Untuk Universitas Diharapkan untuk memfasilitasi dan mendukung dari  segi  Pendanaan  dan  Sarana  Prasarana agar Program Studi yang di-Akreditasi mendapatkan hasil yang masimal 4) Untuk peneliti berikutnya
Diharapkan pada penelitian berikutnya agar.
a)  Mengembangkan sistem serta
menyesuaikan  dengan  kebijakan  maupun aturan-aturan  terbaru  dari  Kementrian, BAN-PT, maupun LAM (Lembaga
Akreditasi Mandiri).
b)  Sistem  simulasi  dibuatkan  analisis  lebih lanjut  tentang user experience atau kemudahan penggunaan.
c)  Sistem  simulasi  dapat  membantu  Asesor dalam  memberikan  skor  penilaian  kualitatif berdasarkan narasi dari LED menggunakan Sistem Pengambilan Keputusan (SPK)
d)  Sistem simulasi
dapat melakukan pengisian LKPS yang tersinkronisasi otomatis dengan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDikti). e)  Sistem simulasi juga dapat digunakan pada Perguruan Tinggi lain dengan menambahkan Fitur Penambahan
Universitas.

## UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penelitian ini,  baik  secara  langsung  maupun  tidak langsung sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.

## REFERENSI
[1]  Farida,  Lilis  Dwi.  2016. “ Pengukuran  User Experience  Dengan  Pendekatan  Usability (Studi  Kasus:  Website  Pariwisata  Di  Asia Tenggara). ” Seminar  Nasional  Teknologi Informasi dan Multimedia Vol. 4. No. 1.
[2]  Indra  Yatini.  2014. “ Aplikasi  Pengolahan
Citra Berbasis Web Menggunakan
Javascript  Dan  JQuery. ” Jurnal  Teknik STMIK AKAKOM.
[3]  Muhammad  Fakhri.  2018. “ Implementasi Sistem Informasi Showroom Mobil
(SISMOB) Dengan Pemrograman Berbasis Objek  (Studi  Kas us :  UD.  Tomaru  Oto).” Jurnal  Pengembangan Teknologi  Informasi dan  Ilmu  Komputer  (J-PTIIK)  Universitas Brawijaya Vol. 2 No. 9.
[4]  Nurhayatun, Fitriana. 2019. “ Sistem Informasi  Akreditasi  Perguruan  Tinggi (SIAP)  Untuk  Pengisian  Borang  Standar  3 BAN-PT. ” Jurnal  Sistem  dan  Teknologi Informasi (JUSTIN) Vol. 2 No. 7.
[5]  Pertiwi, Kharisma Dharma. 2016.
“ Spesifikasi  Kebutuhan  Perangkat  Lunak Sistem  Informasi  Akademik  Universitas  Ma Chung  Malang. ” Simetris :  Jurnal  Teknik Mesin,  Elektro  dan  Ilmu  Komputer  Vol.  7 No. 2.
[6]  Prayoga  Bhiantara.  2020. “ Pengembangan Sistem Informasi Pariwisata Terintegrasi E-
Ticket  Mobile  Dengan  Metode  Extreme Programming (Studi Kasus Dinas Pariwisata Karangasem). ”
Universitas
Pendidikan Ganesha.
[7]  Prihati, Yani. 2012. “ Simulasi Dan Permodelan  Sistem  Antrian  Pelanggan  Di Loket Pembayaran Rekening XYZ
Semarang. ” Majalah Ilmiah  INFORMATIKA
Vol. 3 No. 3.
[8]  Putut  P. Widagdo. 2019. “ Sistem  Informasi
Akreditasi  Program  Studi  Di  Fakultas  Ilmu
Komputer Dan Teknolgi Informasi
Universitas  Mulawarman. ” Query:  Jurnal
Sistem Informasi Vol. 3 No. 1.
[9]  Sridadi,  Bambang.  2009.  Pemodelan  Dan Simulasi Sistem. Jakarta: Informatika.
[10] Sulfikar  Sallu.  2018. “ Konsep  Sistem
Informasi  Akreditasi  Perguruan  Tinggi Berbasis  Cloudcomputing. ” MIND  Journal STIKOM Muhammadiyah Batam Vol. 1 No. 1.
[11] Titien  S  Sukamto.  2016. “ Desain  Sistem Informasi Akreditasi
Program Studi
Berbasis  Website  Di  Indonesia. ” Seminar
Nasional  Aplikasi  Teknologi  Informasi (SNATi) Universitas Gadjah Mada.
[12] Yusi  Ardi  Binarso.  2012. “ Pembangunan
Sistem  Informasi  Alumni  Berbasis  Web Pada  Program  Studi  Teknik  Informatika
Universitas Diponegoro. ” Journal of Informatics and Technology (JOINT) Vol.  1 No. 1.