## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 1 | Januari-Maret 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i1.666 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Pemberdayaan Kader Posyandu dan Ibu dalam Pencegahan Serta

## Deteksi Dini Stunting pada Baduta
Sony Bernike Magdalena Sitorus , Lisda Widianti Longgupa , Fransisca Noya Prodi D-III Kebidanan Poso, Poltekkes Kemenkes Palu, Poso, Indonesia
Email korespondensi: bernike.libra@gmail.com

## Article history:
Received : 21-10-2021 Accepted: 04-03-2022 Published: 14-03-2022
Kata Kunci :
Pemberdayaan; Kader; Stunting.
Keywords:
Empowerment;
Cadre; Stunting.

## ABSTRAK
Salah  satu  penanganan  stunting  dibutuhkan usaha  untuk  meningkatkan  peran serta  masyarakat  dan  meningkatkan  keterampilan  kader  untuk  mampu melakukan  deteksi  dini  status  gizi  balita.  Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah memajukan pemahaman/pengetahuan dan keterampilan kader serta meningkatkan  pengetahuan  ibu  dalam  pencegahan  dan  deteksi  dini stunting . Metode  pengabdian  dilaksanakan  melalui  penyuluhan  dan  pelatihan.  Sasaran kegiatan  adalah  kader  posyandu  balita  dan  ibu  yang  memiliki  anak  umur  di bawah  2  tahun  yang  berada  di  Desa  Bega.  Evaluasi  dilakukan  dengan pre- posttest . Hasil dari kegiatan ini, terjadi peningkatan rata-rata nilai pengetahuan yaitu  sebelum  pemaparan  materi  pengetahuan  kader  kurang  83,3%  menjadi 100%  dengan  pengetahuan  baik  dan  peningkatan  rata-rata  nilai  keterampilan kader  yaitu  sebelum  intervensi  keterampilan  kader  kurang  100%,  sesudah intervensi keterampilan kader baik 100%, serta ada peningkatan rata-rata nilai pengetahuan  ibu  sebelum  pemaparan  materi  pengetahuan  ibu  kurang  66,7%, sesudah pemaparan materi pengetahuan ibu baik 80%. Kegiatan pemberdayaan kepada kader tentang stunting sangat penting dan memiliki manfaat yang besar bagi  kader  dan  ibu,  sehingga  kader  dapat  melakukan  deteksi  dini stunting dengan  melakukan  pemantauan  panjang  badan  dan  ibu  dapat  berpartisipasi dalam mencegah stunting serta rajin membawa anaknya ke posyandu.

## ABSTRACT
One  way  to  deal  with  stunting  requires  an  effort  to  increase  community participation and improve the skills of cadres to be able to carry out early detection of the nutritional status of under-five children. The purpose of this activity was to advance  the  understanding/knowledge  and  skills  of  cadres  and  increase  the knowledge  of  mothers  in  the  prevention  and  early  detection  of  stunting.  The service was carried out through counseling and training. The target was Posyandu cadres  and  mothers  of  under-two  children  in  Bega  Village.  The  evaluation  was done  by  pre-posttest.  The  results  of  this  activity,  there  was  an  increase  in  the average  value  of  knowledge,  namely  before  the  exposure  of  the  material, knowledge of cadres was less than 83.3% and increased up to 100% with good knowledge and an increase in the average value of cadres skills, namely before the  intervention  of  cadres  skills  was  less  than  100%,  after  the  intervention  of cadres skills good 100%. There was an increase in the average value of maternal knowledge  before  exposure  to  material  knowledge  of  mothers  was  less  than 66.7% and became 80%. Empowerment activities for cadres about stunting are very important and have great benefits for cadres and mothers. Therefore, cadres can perform early detection of stunting by monitoring body length, and mothers can participate in preventing stunting and be diligent in bringing their children to the Posyandu.
© 2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Stunting adalah salah satu bentuk kekurangan nutrisi pada anak usia dini yang menjadi  perhatian  utama  kesehatan  masyarakat  secara  global.  Prevalensi  stunting global di tahun 2016 sebesar 22,9% di mana 155 juta balita diantaranya berasal dari Asia (56%) dan Afrika 38% ( WHO, UNICEF, & World Bank Group, 2021 ). Sekitar 55% dari  jumlah  balita  yang  mengalami stunting di  dunia  berasal  dari  benua  Asia, sedangkan 39% balita stunting terdapat di  benua Afrika. Sementara itu, di Asia dari jumlah 83,6 juta balita yang mengalami stunting , sekitar 58,7% berada di Asia Selatan dan paling sedikit berada berasal dari Asia Tengah (0,9%) (Pusat Data dan Informasi Kemenkes RI, 2018 ).
Prevalensi  status  gizi  balita  di  Provinsi  Sulawesi  Tengah  pada  tahun  2019 menunjukkan  persentase underweight sekitar  11,3%  sementara  target  dari  RPJMN 17%, stunting sebanyak 21,4% sudah mencapai target RPJMN 28% dan balita yang mengalami wasting sebanyak  9,6%  belum  mencapai  target  di  RPJMN  9,5%  ( Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tengah, 2018 ). Meskipun masalah stunting di Provinsi Sulawesi  Tengah  sudah  mencapai  target  RPJMN,  namun  hal  ini  belum  mencapai target WHO yaitu di bawah 20% ( Teja, 2019 ). Di Kabupaten Poso, prevalensi stunting tahun  2013  sebesar  39,4%  dan  turun  menjadi  26,2%  tahun  2018  ( Kementerian Kesehatan  R.I.,  2013 , 2018b ),  penelitian  lain  di  salah  satu  kecamatan  di  Poso menunjukan prevalensi stunting masih diatas 30% ( Ramadhan, 2019 ). Namun, hasil SSGI 2021 prevalensi balita stunting di Kabupaten poso sebesar 26,7% ( Kementerian Kesehatan R.I., 2021 ). Hal ini menunjukan tren menurun.
Peraturan Presiden No. 18 tahun 2020 mengenai RPJMN, menyebutkan arah serta  kebijakan  dari  strategi  RPJMN  2020-2024  yaitu  untuk  mengembangkan pelayanan  kesehatan  mendekati  cakupan  dari  kesehatan  semesta,  paling  utama penguatan  dalam  memberikan  pelayanan  kesehatan  dasar (Primary  Health  Care) dengan cara mendorong untuk meningkatkan upaya dalam hal promotif/promosi dan preventif/pencegahan,  didukung  dengan  adanya  inovasi  serta  pemanfaatan  dari teknologi.  Target  penurunan  prevalensi  stunting  (pendek  dan  sangat  pendek)  pada balita adalah menjadi 14% ( Kementerian Kesehatan R.I., 2020 ).
Ketetapan  dalam  Peraturan  Menteri  Kesehatan  Republik  Indonesia  Nomor  2 Tahun 2020 mengenai Standar Antropometri untuk Penilaian Status Gizi pada Anak. Salah satu cara untuk memantau pertumbuhan dengan melakukan penimbangan pada balita.  Tujuan  melakukan  pemantauan  pertumbuhan  pada  anak  satu  kali  dalam sebulan  guna  mendeteksi  dini  untuk  dapat  mencegah  kejadian  gagal  tumbuh  dan kembang balita. Secara rutin melakukan penimbangan pada balita, maka pemantauan pertumbuhan  balita  dapat  dilakukan  secara  intensif  ( Kementerian  Kesehatan  R.I., 2019 ).
Upaya  yang  dibutuhkan  dalam  meningkatkan  peran  serta  masyarakat  untuk menimbang  anaknya  merupakan  salah  satu  penanganan  gizi  buruk,  karena  dari kegiatan penimbangan pada balita yang dilaksanakan di posyandu di harapkan dapat mencapai  target  minimal  80%  dan  sisanya  bisa  dicapai  dengan  melakukan penjaringan (sweeping) ke rumah balita oleh tenaga kesehatan. Selain dari itu perlu meningkatkan keterampilan petugas (kader) posyandu dalam melakukan deteksi dini status gizi pada balita ( Dinas Kesehatan Kabupaten Poso, 2018 ).
Pada tahun 2019 prevalensi stunting pada balita di Desa Bega sekitar 37,5%. Untuk  menurunkan  prevalensi  tersebut  maka  sebaiknya  dilakukan  pencegahan  dan deteksi  secara  dini  terhadap  stunting.  Deteksi  dini  dapat  dilakukan  dengan  cara
memantau  pertumbuhan  balita  oleh  tenaga  kesehatan  di  posyandu  atau  kader  saat melakukan  kunjungan  ke  rumah  balita  yang  tidak  di  bawa  ke  posyandu.  Mengingat pentingnya peran kader tersebut, untuk itu perlu mengadakan kegiatan yang mampu menambah  pengetahuan  serta  keterampilan  kader  dengan  memberikan  materi tentang  stunting dan  melatih  kader  dalam  mengukur  panjang  dan  pengisian  grafik KMS.
Partisipasi masyarakat terutama ibu dalam membawa anaknya untuk dilakukan penimbangan  merupakan  hal  yang  penting  untuk  deteksi  secara  dini  masalah  gizi balita yang terjadi ( Hermawan, Anggraini, & Nurhadi, 2019 ). Dengan rajin menimbang balita,  maka  pertumbuhan  balita  dapat  di  pantau  secara  intensif  ( Dinas  Kesehatan Kabupaten Poso, 2018 ). Untuk itu perlu mengadakan kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader serta meningkatkan pengetahuan ibu baduta tentang pencegahan dan deteksi dini stunting .

## METODE
Kegiatan pemberdayaan ini dilakukan oleh dosen Prodi D-III Kebidanan Poso pada  tanggal  7  Juli  2021,  12  Juli  2021,  2 –3  September  2021  untuk  pemberdayaan kader  posyandu  dan  tanggal  4  September  2021  untuk  pemberdayaan  ibu  di  Desa Bega  Kecamatan  Poso  Pesisir.  Khalayak  sasaran  pada  kegiatan  ini  adalah  kader posyandu  berjumlah  6  orang  dan  ibu  yang  memiliki  anak  umur  di  bawah  2  tahun berjumlah 30 orang yang berada di Desa Bega Kecamatan Poso Pesisir.
Prosedur kegiatan yang kami lakukan dalam memberikan pemberdayaan pada kader di bagi 2 tahapan sebagai berikut:
1.  Prosedur untuk meningkatkan pengetahuan kader tentang stunting:
a)  Kami  membagikan  soal pre-test dengan  menggunakan  kuesioner  untuk mengetahui pengetahuan kader sebelum diberi materi.
b)  Kemudian  dilanjutkan  dengan  pemaparan  materi  dengan  metode  penyuluhan menggunakan leaflet berisi  materi  stunting seperti  pengertian,  penyebab, pencegahan, deteksi dini dan pencegahan.
c)  Setelah selesai memberikan penyuluhan, dilanjutkan dengan membagikan lembar post-test untuk mengetahui peningkatan pengetahuan kader tentang stunting .
Kuesioner yang digunakan pada pre-test dan post-test terdiri dari 10 pertanyaan mengenai  stunting seperti  pengertian,  penyebab,  pencegahan,  deteksi  dini  dan dampaknya.  Pertanyaan  dibuat  dalam  bentuk multiple  choice dengan  1  pilihan jawaban  yang  benar,  di  mana  jawaban  benar  diberikan  nilai  1  dan  jawaban  salah diberikan  nilai  0.  Tingkat  pengetahuan  kader  dibagi  menjadi  3  kategori  yaitu  baik apabila skornya >75%, cukup apabila skornya 60 – 75 %, dan kurang apabila skornya <60% ( Arikunto, 2013 ). Kami menampilkan skor pengetahuan dari hasil pre-test dan post-test ke dalam bentuk diagram batang.
Pre-test
Penyuluhan
Post-test
2.  Prosedur untuk meningkatkan keterampilan kader mengukur panjang badan guna mendeteksi dini stunting.
a)  Kami melakukan observasi atau pengamatan langsung terhadap keterampilan kader  dalam  melakukan  pengukuran  panjang  badan  sebelum  diberikan pelatihan,
b)  Kemudian  melatih  satu-persatu  kader  dalam  mengukur  panjang  badan  bayi umur  di  bawah  2  tahun  serta  mengisi  grafik  pertumbuhan  dalam  KMS  guna deteksi dini stunting,
c)  Terakhir  kami  melakukan  observasi  keterampilan  kader  kembali  dalam melakukan pengukuran panjang badan guna menilai peningkatan keterampilan kader dalam melakukan pengukuran panjang badan.
Pada  kegiatan  observasi  keterampilan  kader,  kami  melakukan  pengamatan langsung  dengan  menggunakan  lembar checklist yang  terdiri  dari  8  langkah  untuk melakukan  pengukuran  panjang  badan.  Untuk  keterampilan  kader  dibagi  dalam  2 kategori yaitu terampil apabila kader melakukan seluruh langkah pengukuran panjang badan yang ada di lembar checklist dan tidak terampil apabila kader tidak melakukan salah satu langkah pada lembar checklist.
Prosedur kegiatan yang kami lakukan dalam memberikan pemberdayaan pada Ibu yaitu:
1)  Kami  memberikan  soal pre-test dengan  menggunakan  kuesioner  untuk  menilai pengetahuan ibu tentang stunting ,
2)  Selanjutnya  memberikan  materi  dengan  metode penyuluhan  menggunakan PowerPoint tentang stunting seperti pengertian, penyebab, pencegahan, deteksi dini dan pencegahan .
3)  Terakhir  memberikan  soal post-test untuk  mengukur  pengetahuan  ibu  setelah diberikan materi.
Kuesioner pre-test dan post-test yang digunakan sama dengan kuesioner yang diberikan kepada kader. Kami menampilkan skor pengetahuan dari hasil pre-test dan post-test ke dalam bentuk diagram batang.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kader yang mengikuti kegiatan pemberdayaan ini ada 6 orang sedangkan ibu yang  memiliki  anak  umur  di  bawah  2  tahun  sejumlah  30  orang.  Peserta  diwajibkan mematuhi  protokol  kesehatan  selama  pandemi  Covid-19  dengan  mencuci  tangan, memakai  masker  dan  menjaga  jarak.  Kegiatan  pengabdian  ini  dimulai  dengan melakukan pemberdayaan kepada kader yaitu pertama membagikan lembar pre-test
Observasi keterampilan Latihan Observasi keterampilan
Pre-test Penyuluhan Post-test
untuk  menilai  pengetahuan  kader  tentang  stunting sebelum  diberikan  pemaparan materi .
Gambar 1 Kegiatan penyuluhan kepada kader

## Gambar 2 Kegiatan post-test
Selanjutnya melakukan pemaparan materi dengan metode penyuluhan tentang pengertian, penyebab, dampak, pencegahan dan deteksi dini stunting menggunakan media leaflet. Setelah  selesai  memberikan  penyuluhan,  dilanjutkan  dengan membagikan  lembar post-test untuk  mengetahui  apakah  terjadi  peningkatan pengetahuan kader tentang stunting .
Kemudian  kami  mengobservasi  keterampilan  kader  dalam  melakukan pengukuran  panjang  badan  sebelum  diberikan  pelatihan.  Kemudian  dilanjutkan dengan  memberikan  pelatihan  terkait  cara  melakukan  pengukuran  panjang  badan pada  anak  umur  di  bawah  2  tahun  dengan  cara  berbaring,  dan  mengisi  grafik pertumbuhan  pada  KMS  sesuai  dengan  hasil  pengukuran  yang  dilakukan  sehingga mengetahui status gizinya.
Gambar 3 Kegiatan pengukuran panjang badan baduta
Gambar  4  Kegiatan  pengisian  grafik  KMS  dan menentukan status gizi baduta
Setelah  selesai  dilakukan  pelatihan,  selanjutnya  dilakukan  observasi  kembali kepada  kader  dalam  melakukan  pengukuran  panjang  badan  pada  baduta  dan pengisian grafik pertumbuhan.
Gambar  5  Kegiatan  observasi  keterampilan kader  dalam  melakukan  pengukuran  panjang badan baduta Gambar  6  Kegiatan  pemberdayaan  dengan memberikan Penyuluhan kepada ibu-ibu
Tahap  selanjutnya  melakukan  pemberdayaan  kepada  ibu-ibu  yang  memiliki anak umur dibawa 2 tahun. Kegiatan ini dimulai dengan membagikan lembar pre-test kepada  ibu-ibu  untuk  mengetahui  tingkat  pengetahuan  ibu-ibu  tentang  stunting sebelum  dilakukan  penyuluhan,  kemudian  dilanjutkan  memberikan  materi  tentang stunting  melalui  penyuluhan  dengan  metode  ceramah  dan  tanya  jawab.  terakhir membagikan  lembar post-test untuk  mengukur  kembali  tingkat  pengetahuan  ibu-ibu tentang stunting setelah diberikan penyuluhan.
Hasil  jawaban  di  kuesioner  oleh  kader  dan  ibu  dianalisis  guna  mengetahui apakah  sebelum  dan  sesudah  kegiatan  pemberdayaan  terdapat  peningkatan  nilai pengetahuan ibu, pengetahuan dan keterampilan kader.
Gambar 7 Distribusi frekuensi pre-test dan post-test berdasarkan pengetahuan kader di Desa Bega tahun 2021
Hasil  evaluasi  yang  kami  peroleh  dari  hasil pre-test  dan  pos-test yang  diisi  oleh kader dan ibu dapat diketahui pengetahuan kader dan ibu menjadi meningkat setelah ikut dalam kegiatan pemberdayaan kader dan ibu.
0 100 16.7 0 83.3 0 0% 20% 40% 60% 80% 100% pretest posttest kurang cukup baik
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Gambar 8 Distribusi frekuensi pre-test dan post-test berdasarkan pengetahuan ibu baduta di Desa Bega tahun 2021
Gambar 9 Distribusi frekuensi sebelum dan sesudah pemberdayaan berdasarkan keterampilan kader di Desa Bega tahun 2021
Secara keseluruhan setelah kegiatan pemberdayaan kader dan ibu diberikan, terdapat  kenaikan  rerata  dari  83,33%  berpengetahuan  kurang  menjadi  100% berpengetahuan baik setelah dilakukan intervensi dan peningkatan skor keterampilan kader dari 100% kader tidak terampil melakukan pengukuran menjadi 100% terampil dalam melakukan pengukuran panjang badan. Pada ibu juga terjadi peningkatan skor pengetahuan  ibu  dari  66,67%  mayoritas  berpengetahuan  kurang  menjadi  80% berpengetahuan  baik.  Kegiatan  memberikan  pemberdayaan  kepada  kader  dan  ibu tentang  pencegahan  dan  deteksi  dini  stunting  sangat  penting  dan  memiliki  manfaat yang  besar  bagi  ibu  dan  terutama  bagi  kader,  sehingga  kader  dapat  melakukan pemantauan pertumbuhan dan mendeteksi dini permasalahan pertumbuhan pada bayi usia 0-23 bulan.
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  para  kader,  mengatakan  bahwa  pada saat  pelaksanaan  posyandu  kader  memiliki  tugas  masing-masing  seperti  bagian pendaftaran, bagian pengukuran antropometri, bagian pencatatan dan lain-lain. Kader yang bertugas untuk mengukur antropometri memiliki kemampuan yang cukup dalam melakukan pengukuran, berbeda dengan para kader yang bertugas di bagian lain. Hal ini  yang  menyebabkan  keterampilan  kader  dalam  mengukur  antropometri  dan pengisian grafik KMS tidak merata. Kader juga mengatakan kurang terpapar informasi terutama  tentang  stunting . Sehingga  kader  tidak  mengetahui  bagaimana  cara pencegahan dan deteksi dini stunting terutama pada baduta.
Melihat keadaan tersebut  untuk itu diperlukan  usaha untuk dapat  menambah pengetahuan  kader  dan  ibu  tentang  pencegahan  dan  deteksi  dini  stunting.
0 24 10 6 20 0 0% 20% 40% 60% 80% 100% Pretest Posttest Kurang Cukup Baik 0 100 100 0 0 20 40 60 80 100 120 Terampil Tidak Terampil Sebelum Sesudah
Pemberdayaan yang diberikan kepada kader posyandu dengan cara pelatihan ulang pada kader dan memberikan bekal terkait bagaimana melakukan pengukuran panjang badan  dan  pengisian  grafik  pertumbuhan  merupakan  salah  satu  cara  yang  dapat digunakan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  kader.  Selain  itu, pelatihan  pada  kader  Posyandu  akan  meningkatkan  pengetahuan  mereka  terkait stunting  dan  menambah  rasa  percaya  diri  kader  dalam  melakukan  konseling  dan edukasi tentang stunting ( Nurbaya, Najdah, & Irwan, 2022 ).
Penelitian  pengaruh  pelatihan  terhadap  pengetahuan  dan  sikap  kader mendapat hasil bahwa dengan adanya pelatihan mampu meningkatkan pemahaman atau  pengetahuan  dari  kader  mengenai  perencanaan  keluarga  dan  Keluarga Berencana.  Terjadi  peningkatan  sebanyak  25  poin  pada  pengetahuan  dan  terjadi perbaikan sikap kader GEMARI dengan cara  memberikan pelatihan  melalui metode ceramah dan melakukan demonstrasi (Simbolon, Jumiyati, Ningsih, Yorita, & Riastuti, 2020 ).  Selain  itu,  pendampingan  pada  kader  dengan  metode  simulasi  memberikan kesempatan kepada kader untuk belajar secara langsung dan mempraktikkan materi yang  telah  diberikan.  Metode  simulasi  dapat  meningkatkan  pengetahuan  dan keterampilan kader tentang pengisian KMS dan pembuatan MP-ASI ( Nurbaya, Saeni, & Irwan, 2022 ). Kegiatan lain berupa kuliah kader dapat meningkatkan pengetahuan kader tentang stunting dari 61,9% menjadi 94.9% (Ramadhan, Maradindo, Nurfatimah, & Hafid, 2021 ).
Hasil dari penelitian yang dilakukan di Kota Belitung dapat disimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan bermakna pada kader yang mendapatkan pelatihan  dalam  menerapkan  standar  pemantauan  pertumbuhan  balita  di  posyandu ( Evita,  Mursyid,  &  Siswati,  2013 ).  Pemberdayaan  juga  diberikan  kepada  ibu  yang memiliki  anak  di  bawah  2  tahun  melalui  penyuluhan  merupakan  cara  untuk meningkatkan pengetahuan ibu sehingga ibu dapat berperan serta dalam pencegahan stunting dan aktif membawa anaknya ke Posyandu untuk memantau pertumbuhannya. Hasil evaluasi yang kami peroleh dari pre-test dan post-test yang telah dilakukan baik kepada  ibu  baduta  menunjukkan  terjadi  peningkatan  pengetahuan  ibu  setelah  ikut dalam kegiatan pemberdayaan melalui penyuluhan tentang pencegahan dan deteksi dini stunting.
Hal  ini  juga  sejalan  dengan  pengabdian  yang  dilakukan  di  lingkungan  Dinas Kesehatan  Kabupaten  Karawang  mengatakan  bahwa  dengan  dilakukannya pemberdayaan  melalui  pelatihan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  kader  ( Mediani, Nurhidayah,  &  Lukman,  2020 ).  Kegiatan  yang  dilakukan  di  Desa  Cipacing menunjukkan  terjadinya  peningkatan  pengetahuan  kader-kader  yaitu  pengetahuan kader yang baik sebanyak 61,3% sebelum diberikan materi menjadi meningkat 93,5% setelah kegiatan dilaksanakan ( Adistie, Lumbantobing, & Maryam, 2018 ).
Secara keseluruhan setelah kegiatan pendampingan kader diberikan, terdapat peningkatan  rerata  nilai  pengetahuan  dan  keterampilan  kader.  Kegiatan pemberdayaan kader melalui penyuluhan tentang stunting dan memberikan pelatihan mengenai  pengukuran  panjang  badan  dan  pengisian  grafik  di  KMS  sangat  penting serta memiliki manfaat yang besar bagi kader, di mana para kader dapat melakukan pemantauan  pertumbuhan  sehingga  dapat  mendeteksi  dini  permasalahan pertumbuhan pada bayi usia 0-23 bulan terutama stunting.
Terjadinya  peningkatan  pengetahuan  dan  keterampilan  kader,  salah  satunya karena  keberhasilan  upaya  pemberdayaan  yang  dilakukan  kepada  kader  sehingga kader  menjadi  lebih  terampil  dalam  melakukan  pengukuran  panjang  badan  dan pengisian  grafik  KMS  guna  mendeteksi  dini  stunting.  Selain  itu  peningkatan
pengetahuan  ibu  baduta  meningkat  dikarenakan  keberhasilan  pemberdayaan  yang diberikan kepada ibu baduta melalui penyuluhan tentang pencegahan dan deteksi dini stunting, sehingga hal tersebut tentunya merupakan awal perubahan pada perilaku ibu untuk  melakukan  pencegahan  stunting  dengan  cara  memenuhi  kebutuhan  nutrisi anaknya  dan  menumbuhkan  kesadaran  ibu  untuk  rajin  membawa  anaknya  ke posyandu guna memantau pertumbuhan dan perkembangan anaknya.
Pengetahuan  merupakan  hasil  dari  tahu,  dan  ini  dapat  terjadi  sesaat  orang melihat objek tertentu. Kebanyakan manusia memperoleh pengetahuan dengan cara melihat dan mendengar. Pengetahuan adalah domain yang penting untuk membentuk tindakan  seseorang (overt  behavior) ( Notoatmodjo  &  Kresno,  2005 ).  Yang mempengaruhi  pengetahuan  antara  lain  melalui  pendidikan  formal.  Tetapi  bukan berarti  orang  berpendidikan  rendah  sudah  pasti  memiliki  pengetahuan  yang  rendah pula. Dimana dapat diketahui bahwa pendidikan non formal dapat juga meningkatkan pengetahuan.
Sesuai  dengan  teori Stimulus-Organisme-Respons  (SOR) yang  dikemukakan oleh  Skinner  seperti  mana  dikutip  dalam  buku  Notoatmodjo,  bahwa  perilaku  adalah respons  dari  seseorang  terhadap  stimulus  yang  diperoleh  dari  luar  yang  terwujud dalam  bentuk  pengetahuan,  sikap,  dan  tindakan.  Proses  terjadinya  perilaku  yaitu dengan  adanya stimulus  yang diberikan pada organisme,  selanjutnya  organisme  itu memberikan respons ( Notoatmodjo, 2003 ).
Stimulus yang dilakukan kepada kader dan ibu baduta berupa pemberdayaan melalui  penyuluhan  kepada  kader  dan  ibu  serta  melatih  kader  dalam  melakukan pengukuran  panjang  badan  dan  pengisian  grafik  KMS  sehingga  stunting  dapat terdeteksi  secara  dini.  Stimulus  berupa  pemberdayaan,  pelatihan  dan  penyuluhan merupakan pendidikan non formal yang diberikan kepada organisme atau seseorang sehingga orang tersebut dapat memberikan respons yang positif terkait stimulus yang diberikan. Dengan demikian keterampilan para kader akan semakin lebih meningkat dengan cara mensosialisasikan hal-hal yang terkait dengan tugasnya khususnya pada pengukuran antropometri sehingga kader dapat menjadi perpanjangan tangan untuk memantau pertumbuhan dengan melakukan kunjungan rumah bagi balita yang jarang bahkan tidak pernah dibawa ke posyandu oleh ibunya ( Riyanto & Herlina, 2021 ). Begitu juga dengan ibu-ibu yang memiliki anak balita akan semakin berperan serta  dalam  pemantauan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anaknya  dengan  cara memberikan  penyuluhan  terkait  kesehatan,  gizi  dan  pertumbuhan  perkembangan balita  sehingga  ibu-ibu  mengetahui  manfaat  dari  pemantauan  pertumbuhan  dan perkembangan anaknya serta senantiasa rajin membawa anaknya ke posyandu.

## SIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan  dari  hasil  pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu  terjadi peningkatan pengetahuan kader dari 83,33% berpengetahuan kurang menjadi 100% berpengetahuan baik dan terdapat peningkatan keterampilan kader dari 100% kader masih  salah  melakukan  pengukuran  menjadi  100%  benar  melakukan  pengukuran panjang badan, serta peningkatan pengetahuan ibu-ibu dari 66,67% berpengetahuan kurang  menjadi  80%  berpengetahuan  baik.  Dengan  demikian  pada  kegiatan pengabdian  masyarakat  berikutnya  diharapkan  untuk  lebih  meningkatkan  kegiatan pelatihan atau penyuluhan kepada ibu dan kader terkait masalah gizi pada balita.

## DAFTAR PUSTAKA
Adistie,  F.,  Lumbantobing,  V.  B.  M.,  &  Maryam,  N.  N.  A.  (2018).  Pemberdayaan  Kader Kesehatan  Dalam  Deteksi  Dini  Stunting  dan  Stimulasi  Tumbuh  Kembang  pada  Balita. Media Karya Kesehatan , 1 (2), 173 –184. https://doi.org/10.24198/mkk.v1i2.18863
Arikunto,  S.  (2013). Prosedur  Penelitian:  Suatu  Pendekatan  Praktik .  Jakarta:  Rineka  Cipta. Retrieved from https://onesearch.id/Record/IOS7783.ai:slims-19921 Dinas Kesehatan Kabupaten Poso. (2018). Profil Kesehatan Kabupaten Poso . Poso. Dinas  Kesehatan  Provinsi  Sulawesi  Tengah.  (2018). Profil  Kesehatan  Provinsi  Sulawesi Tengah Tahun 2018 . Palu: Dinas Kesehatan Propinsi Sulawesi Tengah. Evita,  D.,  Mursyid,  A.,  &  Siswati,  T.  (2013).  Pelatihan  Meningkatkan  Pengetahuan  dan Keterampilan Kader Puskesmas dalam Penerapan Standar Pemantauan Pertumbuhan Balita di Kota Bitung. Jurnal Gizi Dan Dietetik Indonesia (Indonesian Journal of Nutrition and Dietetics) , 1 (1), 15 –21. https://doi.org/10.21927/ijnd.2013.1(1).15-21 Hermawan,  N.  S. A.,  Anggraini,  L.,  &  Nurhadi,  R.  (2019).  Faktor-Faktor  yang  Berhubungan dengan Partisipasi Ibu dalam Penimbangan Balita. Arkesmas , 4 (1), 156 –161. Retrieved from https://journal.uhamka.ac.id/index.php/arkesmas/article/view/1078/1112
Kementerian Kesehatan R.I. (2013). Riskesdas dalam Angka Provinsi Sulawesi Tengah Tahun 2013 . Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. Kementerian Kesehatan R.I. (2018a). Buku Saku Pemantauan Status Gizi (PSG) Tahun 2017 . Jakarta:
Kementerian Kesehatan R.I. Retrieved from
https://kesmas.kemkes.go.id/konten/105/0/012609-buku-saku-psg-2017 Kementerian  Kesehatan  R.I.  (2018b). Laporan  Riskesdas  2018  Provinsi  Sulawesi  Tengah . Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan R.I. Kementerian  Kesehatan  R.I.  (2019). Profil  Kesehatan  Indonesia  2018 .  Jakarta:  Kementrian
Kesehatan RI. Retrieved from
https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan- indonesia/PROFIL_KESEHATAN_2018_1.pdf
Kementerian Kesehatan R.I. (2020). Indikator Program Kesehatan Masyarakat Dalam RPJMN Dan  Renstra  Kementerian  Kesehatan  Tahun  2020-2024 .  Jakarta:  Kementerian Kesehatan R.I. Retrieved from
https://kesmas.kemkes.go.id/assets/uploads/contents/others/e-book.pdf Kementerian Kesehatan R.I. (2021). Hasil Studi Status Gizi Indonesia (SSGI) Kabupaten/Kota 2021 . Kementerian Kesehatan R.I. Retrieved from Kementerian Kesehatan R.I. website: https://www.litbang.kemkes.go.id/buku-saku-hasil-studi-status-gizi-indonesia-ssgi-tahun- 2021/
Mediani, H. S., Nurhidayah, I., & Lukman, M. (2020). Pemberdayaan Kader Kesehatan tentang Pencegahan  Stunting  pada  Balita. Media  Karya  Kesehatan , 3 (1),  82 –90. https://doi.org/10.24198/mkk.v3i1.26415
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. In Rineka Cipta . Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S., & Kresno, S. (2005). Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurbaya, Najdah, & Irwan, Z. (2022). Pelatihan keterampilan konseling pada kader posyandu di  daerah  lokus  stunting. Jurnal  Masyarakat  Mandiri  (JMM) , 6 (1),  248 –257. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jmm.v6i1.6335
Nurbaya, Saeni, R. H., & Irwan, Z. (2022). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Kader Posyandu  Melalui  Kegiatan  Edukasi  dan  Simulasi. Jurnal  Masyarakat  Mandiri  (JMM) , 6 (1), 678 –686. Retrieved from
http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/6579
Pusat Data dan Informasi Kemenkes RI. (2018). Situasi Balita Pendek (Stunting) di Indonesia . 56. Retrieved
from
https://pusdatin.kemkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/buletin/Buletin- Stunting-2018.pdf
Ramadhan, K. (2019). Status Gizi menurut Tinggi Badan per Umur pada Balita ‘Height-for-Age Nutritional Status among Under 5 Years ’. Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan , 13 (2), 96 – 101. https://doi.org/10.33860/jik.v13i2.38
Ramadhan,  K.,  Maradindo,  Y.  E.,  Nurfatimah,  N.,  &  Hafid,  F.  (2021).  Kuliah  kader  sebagai upaya  meningkatkan  pengetahuan  kader  posyandu  dalam  pencegahan  stunting. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) , 5 (4), 1751 –1759.
Retrieved from http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/5057
Riyanto, & Herlina, I.  (2021). Peningkatan Pengetahuan dan Kemampuan Kader Posyandu dalam  Stimulasi  Intervensi  dan  Deteksi  Dini  Tumbuh  Kembang  Anak  di  Kelurahan Hadimulyo  Barat  Kota  Metro. Bantenese  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat , 3 (2),  28 –41. Retrieved from https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/PS2PM/article/view/3428
Simbolon, D., Jumiyati, J., Ningsih, L., Yorita, E., & Riastuti, F. (2020). Pemberdayaan Kader Gemari  dalam  Meningkatkan  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Usia  Remaja  terhadap Perencanaan  Keluarga  di  Kabupaten  Bengkulu  Tengah. Media  Penelitian  Dan Pengembangan Kesehatan , 30 (1), 15 –26. https://doi.org/10.22435/mpk.v30i1.434 Teja, M. (2019). Stunting Balita Indonesia Dan Penanggulangannya. Pusat Penelitian Badan Keahlian DPR RI , XI (22), 13 –18. Retrieved from
https://berkas.dpr.go.id/puslit/files/info_singkat/Info Singkat-XI-22-II-P3DI-November- 2019-242.pdf
WHO,  UNICEF,  &  World  Bank  Group.  (2021).  Levels  and  Trends  in  Child  Malnutrition: UNICEF/WHO/The World Bank Group Joint Child Malnutrition Estimates: Key Findings of the 2021 Tdition. Retrieved
10
October 2021,
from https://www.who.int/publications/i/item/9789240025257