## REKRUTMEN PEMBINAAN PUSAT PENDIDIKAN DAN LATIHAN MAHASISWA ATLETIK DAN PENCAK SILAT

## FIK UNM
Noor Akhmad 1 , Ali Muhaimin 2

## Pendidikan Olahraga dan Kesehatan FPOK IKIP Mataram
Abstrak; Tujuan  penelitian ini  untuk mengungkap  tentang  bagaimana  proses  rekrutmen  calon atlit  PPLM  FIK-UNM. Metode  penelitian  ini  menggunakan  Observasi  terus  terang,  structured interview,  dan  dokumentasi.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  jenis  triangulasi  yang dilakukan hingga peneliti cukup dalam mendapatkan data  yang diharapkan. Proses analisa data dilakukan  sebelum  dan  selama  penelitian  berlangsung  dengan  menggunakan  model  spradley untuk menguji hipotesis penelitian ini. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sistem perekrutan atlet  PPLM  yang  dilakukan  selama  ini  telah  transparan  dan  sesuai  dengan  visi  dan  misi  yang telah dirumuskan. Input yang dihasilkan diharapkan dapat menunjang tercapainya tujuan PPLM yakni meningkatkan prestasi olahraga dari kalangan intelektual dan secara umum untuk mencari bibit  atlet  yang  berpotensi  untuk  berprestasi  sebagai  jawara  Indonesia di  dunia  olahraga Internasional.
Kata kunci: Rekrutmen, PPLM, Atletik dan Pencak Silat.
PENDAHULUAN Pusat Pembinaan dan Latihan Olahraga  Mahasiswa,  atau  yang  lebih populer  di  sebut  PPLM  adalah  wadah pembinaan  olahraga  olahragawan  yang  di fasilitasi  oleh  kementrian  Negara  Pemuda Dan  Olahraga  (MENEGPORA)  Republik Indonesia Melalui Deputi Bidang pembinaan prestasi  dan  IPTEK  olahraga.  PPLM  di bentuk dalam Kapasitas Masih Terbatas dan hanya Membina Satu cabang Olahraga yaitu atletik  meskipun  demikian  di  beberapa daerah  dikembangkan  menjadi  beberapa cabang  olahraga  yaitu  Atletik  dan  Pencak Silat.  Jumlah  PPLM  15 perguruan  tinggi yang dibina dan tersebar diseluruh daerah di Indonesia,  salah-satunya  adalah  di  FIK- UNM Makassar.
Di  FIK-UNM  Makassar  PPLM terdiri  dari  cabang  olahraga  Atletik  dan Pencak  silat,  merupakan  suatu  prioritas utama  oleh  karena  itu,  bantuan  pemerintah yang  di  berikan  melalui  Menegpora  ini sangat mendukung pembinaan dan perkembangan  prestasi  olahraga  FIK-UNM.
hal  serupa  disampaikan  pengelola  PPLM FIK-UNM menyebutkan PPLM yang dibina sekarang  menampung  15  Atlet yang Terletak  dikampus  FIK-UNM  Jl.Wijaya Kusuma Raya no.14 Makassar.
Olahragawan  Atletik  dan  Pencak silat  PPLM  FIK-UNM  berjumlah  15  orang dengan rincian Atletik 11 orang dan Pencak silat  4  orang.    Olahragawan  atletik  dan Pencak silat PPLM FIK-UNM, tidak pernah absen  dari  perlombaan  dan  Pertandingan seperti kejurnas atletik, sirkut atletik , Jawa, Bali, POMNAS dan PON. Begitupun dalam Kejurnas  Atletik  dan  Pencak  Silat  yang dilaksanakan  khusus  untuk  PPLM.  Sejak PPLM  1  tahun  2004  di  purwokerto, Kejurnas  PPLM  II  tahun  2005  di  Jakarta, Kejurnas PPLM III tahun 2006 di Jayapura , Kejurnas  Ke  IV  Tahun  2007  di  Semarang dan  terakhir  Kejurnas  PPLM  V  tahun  2008 dilaksanankan di Medan.
Sementara  itu  Deputi  bidang  V Bidang  Prestasi  dan  IPTEK  Olahraga Menegpora (Jurnal
IPTEK,2008:13)
mengatakan  bahwa  komponen  olahraga
Prestasi  meliputi:  olahragawan,  pelatih, pengurus  dan  organisasi,  wasit,  sarana  dan prasarana, kompetensi dalam dan luar negeri pendanaan  dan  dukungan.  Dalam  hal  ini Mutohir (Junal IPTEK,
2008:10) menjelaskan  bahwa  terdapat  dua  sistem pembinaan  olahraga  yang  umumnya  dianut dinegara – negara  maju  yaitu:  pembinaan olahraga dengan menonjolkan pada olahraga elit  (elit  sport)  pembinaan  olahraga  yang memfokuskan pada budaya gerak (sport and movement culture) olahraga elit atau disebut sportifisation  of sport dicirikan oleh adanya kompetensi dan maksimalisasi prestasi.
Doktrin pembinaan olahraga mengisyaratkan,  bahwa  prestasi  tinggi  dari tim  hanya  dapat  tercapai,  jika  para  anggota tim  atau  atlet  terdiri  dari  bibit  unggul  yang telah  terbina  dari  sejak  umur  mudanya. Dengan  demikian,  objektif  dari  pemassalan dan  pembibitan  adalah  agar  sebanyak mungkin dan sedini mungkin, namun sesuai dengan  harkatnya  sebagai  bibit,  seorang bibit  unggul  hanya  memiliki  potensi intrinsik  yang  masih  mentah,  hingga  wujud akhirnya  belum  nampak.  Sebelum  seorang Atlet  mencapai  tahap  kematangan  yang tinggi, karakteristik istimewa masih termanisfestasikan  secara  labil  dan  sulit dijadikan bahan pertimbangan yang mantap.Permassalan dan pembibitan
sesungguhnya hanya memproyeksikan sebuah  harapan,  bahwa  semakin  banyak jumlah  anak-anak  yang  ikut  serta,  semakin besar  pula  kemungkinan  akan  terikut sertanya bibit unggul tersebut.
Penjelasan  di  atas  merupakan  suatu konsep  manajemen  yang  ditinjau  dari dimensi  pembinaan  terhadap  peningkatan prestasi  olahraga  atletik  dan  pencak  silat dikemudian.  Akan  tetapi  konsep  tidak selamanya  dapat  berlangsung  sebagaimana yang diharapkan, sebab kelemahan- kelemahan pada sumber daya manusia  yang tersedia.  Keadaan  ini  menjadikan  kendala bagi  keberadaan  pembinaan  PPLM  FIK-
UNM,  Oleh  karena  sifat  holistik  dari  ilmu olahraga  dan  keterbatasan  yang  dimiliki penulis,  maka  sebagai  obyek  penelitian ditujukan  pada  manajemen  rekruitmen pembinaan  PPLM  atletik  dan  pencak  silat FIK-UNM.  Kota  Makassar  merupakan  kota tempat  berkumpulnya  Atlet  dan  tempat pemusatan pelatihan Mahasiswa yang ada di Sulawesi  Selatan,  akan  tetapi  prestasi dibidang  atletik  dan  pencak  silat    secara khusus masih kurang.
Hasil  pemantauan  secara  langsung adanya  kemajuan – kemajuan  prestasi  yang cukup baik, tetapi Juga ada beberapa nomor terjadi  penurunan  prestasi.  kemajuan  dan penurunan  beberapa  nomor  tidak  pernah  di kaji secara Ilmiah dalam sebuah analisis data yang  lengkap.  Sehingga  sering  kali  pelatih dan  pengurus  mendapat  kesulitan  dalam menentukan  kebijakan-kebijakan  tentang program kegiatan yang akan dilakukan pada event  berikutnya  disamping  itu  pengurus sering mendapat kesulitan dalam menentukan  berapa  parameter  penduga untuk proses rekuitmen olahragawan PPLM. Untuk itu perlu diadakan pendekatan ilmiah melalui  penelitian  dengan  judul:  “Studi Tentang  Rekruitmen  Pembinaan  Pusat Pendidikan  Dan  Latihan  Mahasiswa  Atletik dan Pencak silat  FIK- UNM”

## KAJIAN PUSTAKA

## A. OLAHRAGA DAN PENCAK SILAT 1. Atletik
Cabang  olahraga  atletik  merupakan aktifitas  jasmani  atau fisik  yang  berisikan gerakan-gerakan alamiah seperti lari, lompat, lempar. Dan jalan Selain itu cabang olahraga  atletik  juga  merupakan  cabang olahraga  yang  penting  karena  di  dalamnya mengandung  nilai-nilai  pendidikan,  dan mengembangkan, serta meningkatkan prestasi yang optimal cabang-cabang olahraga  lain. Nomor-nomor  yang  sering diperlombakan adalah gerakan-gerakan dasar.  Salah  satu  nomor  atletik  yang  sering diperlombakan  adalah  nomor  lari,  nomor
lompat,  nomor  lempar  dan  jalan.  Sehingga yang  menjadi  titik  fokus  pada  penelitian  ini adalah  cabang  olahraga  Atletik  yang  dibina di  PPLM  FIK-UNM.  Seperti  nomor  lari jarak  pendek,  lari  jarak  menegah  (Sprint), nomor  lompat  jauh,  nomor  lempar  lembing, lempar  cakram  dan  tolak  peluru. Dalam dunia  atletik  internasional,  perlombaan  lari jarak pendek kerap sebut sebagai sprint (lari jarak pendek) atau dash (lari cepat). Seorang pelari  jarak  pendek  biasanya  di  panggil dengan sebutan sprinter. dibutuhkan performan  fisik,  khususnya  kekuatan  otot yang  prima  untuk  menjadi  seorang sprinter andal.
2. Pencak silat Pencak  silat  merupakan  salah  satu bentuk  kebudayaan  bangsa  Indonesia  yang terdiri  dari  dua  suku  kata  yakni  “pencak” dan  “silat”.  Pencak  mempunyai  pengertian dasar  bela  diri  yang  terikat  pada  peraturan dan  di  gunakan  dalam  belajar,  latihan  dan pertujukan.  Sedangkan  silat  ,  mempunyai arti  sebagai  gerak  bela  diri  yang  sempurna, yang  bersumber  pada  kerohanian  yang  suci murni,  guna  keselamatan  diri  atau  terhindar dari bencana (Iskandar,1991).
3. Pembinaan pelatihan pelatih
Pelatih merupakan  salah  satu  faktor penentu keberhasilan seorang Atlet atau tim dalam  meraih  prestasi.  Razak  (2003) mengungkapkan bahwa: Keberadaan pelatih dalam  satu  tim  olahraga  sangat  diperlukan dalam  upaya  mencapai  prestasi  maksimal, sebab  seorang  juara  tidak akan  muncul dengan  sendirinya,  melainkan  dilahirkan atau dengan dicetak oleh para pelatih. Proses pencetakan  dimulai  dari  pembibitan  sampai pembinaan. Pekerjaan ini hanya pelatih yang berkualitas yang mampu melakukan. Pelatih adalah  suatu  profesi  seseorang untuk mengembangkan  potensi  orang  lain  agar mencapai  kemampuan  maksimal.  Disini pelatih  sifatnya  membimbing  atlet  dengan kelebihan  dan  keterbatasannya.  Pelatih merupakan profesi yang memerlukan
psikologis dan moral. Sehingga tugas pelatih lebih jauh lebih luas dan lebih kompleks dari sekedar melatih dilapangan saja.
Seorang  pelatih  yang  berkualitas senantiasa memiliki potensi sebagai pegangan  untuk  mengembangkan  atlet  yang dapat  mencapai  prestasi  maksimal,  Harsono (1988)  mengemukakan  3  hal  yang  dapat menunjang  suksesnya  seorang  pelatih, sebagai berikut:
1. Latar  belakang  pendidikannya  dalam ilmu-ilmu yang erat hubungannya dengan olahraga.
2. Pengalamannya  dalam  olahraga,  baik sebagai  Atlet  top  maupun  sebagai pelatih.
3. Motivasinya
untuk senantiasa memperkaya diri dengan ilmu pengetahuan  yang  mutakhir  mengenai olahraga.
Ketiga komponen di atas merupakan potensi  yang  harus  dimiliki  bagi  setiap pelatih  yang  profesional,  tetapi  tidak  semua pelatih  mampu  menjadikan  dirinya  sebagai pelatih  yang  berjiwa  pemimpin.  Definisi kepemimpinan  berdasarkan  teori  hubungan manusia,  melibatkan  hubungan  individu dengan suatu kelompok. Menurut pandangan ini, pemimpin adalah orang yang bersimpat  terhadap  masalah  pribadi  para pengikutnya  yang  mendukung  bawahannya secara  emosional  dan  mau mendengarkan serta mengijinkan pengikutnya ikut bersuara dalam proses pembuatan keputusan. Olehnya  itu  perlu  dibandingkan  dua  gaya kepemimpinan  yang  sering  muncul  pada seorang pelatih yaitu otoriter dan demokratis, Dwijowinoto (1993)
menguraikan  dua  ciri gaya  kepemimpinan sebagai berikut:
1. Pelatih otoriter
a. Menggunakan kekuasaan untuk mengendalikan orang lain.
b. Memerintah yang lain dalam kelompok.
c. Berusaha  agar  semuanya  dikerjakan menurut keyakinannya.
d. Bersikap tidak mengorbankan orang.
e. Menghukum anggota yang mengabaikan atau menyimpulkan.
f. Memutuskan pembagian pekerjaan.
g. Menentukan bagaimana pekerjaan seharusnya dilaksanakan.
h. Memutuskan kebenaran ide.
2. Pelatih demokratis
a. Bersikap ramah, bersahabat
b. Membiarkan kelompok sebagai keseluruhan rencna
c. Mengijinkan anggota-anggota kelompok  untuk  berinteraksi  dengan yang lain tanpa ijin
d. Menerima saran-saran
e. Berbicara  sedikit  lebih  banyak  dari rata-rta anggota kelompok Dalam mempelajari gaya kepemimpinan,  seseorang  perlu  menyadari bahwa  pemimpin  tidak  perlu  berada  di satu ujung atau ujung lainnya. Gaya kepemimpinan tertentu dapat saja digunakan pada  tingkatan  yang  berbeda  pada  situasi yang  berlainan  dalam  menjalankan  suatu kepelatihan. Oleh karena itu untuk mencapai prestasi  yang  tinggi  sebagai  pelatih  harus mengetahui  ada  4  aspek  latihan  yang  perlu diperhatikan  dan  dilatih  secara  seksama sebagaimana yang dikemukakan oleh Harsono  (1988)  sebagai  berikut:  (1)  aspek teknik, (2) aspek taktik, (3) aspek fisik, dan (4)  aspek  mental.  Keempat  aspek  tersebut diuraikan sebagai berikut:
1. Aspek  teknik.  Latihan  teknik  adalah latihan untuk
mempermahir
keterampilan teknik-teknik gerakan spesialisasi masing-masing cabang olahraga,  agar  dengan  demikian  setiap keterampilan  gerak  dapat  dilakukan sesempurna mungkin.
2. Aspek  taktik.  Latihan  taktik  adalah latihan untuk menumbuhkan perkembangan daya tafsir dan kemampuan  berpikir  taktis  dari  para
Atlet. Demikian pula mengajarkan pola- pola  sesuai  dengan  cabang  olahraganya, strategi  dan  taktik  penyerangan  dan pertahanan, sehingga hampir tidak mungkin  lawan  akan  mengacaukan dengan  suatu  bentuk  serangan  ataupun pertahanan yang tidak dikenal sebelumnya.
3. Aspek  fisik.  Latihan  fisik  adalah  latihan untuk  mempersiapkan  fisik  menghadapi stress-stres  fisik  dalam  latihan  dan pertandingan.  Latihan  fisik  yang  perlu dilatih: kekuatan, daya tahan, kelentukan,  kecepatan,  power,  daya tahan  otot,  stamina  dan  agilitas  serta koordinasi.
4. Aspek  mental.  Perkembangan  mental Atlet  tidak  kurang  pentingnya  dari perkembangan  ketiga  faktor  tersebut  di atas.  Latihan  mental  lebih  menekankan pada  perkembangan  kedewasaan  Atlet serta perkembangan emotional impulsive,  misalnya  motivasi  berlatih, semangat  bertanding,  sikap  pantang menyerah,  percaya  diri,  sportifitas, keseimbangan  emosi  terhadap  stress, kebimbangan,  kemampuan  meredam anxiety dan sebagainya.

## METODE PENELITIAN
Metode yang  digunakan  dalam penelitian ini adalah metode deskripsi, yaitu suatu metode  untuk  menganalisis  keadaan yang  sedang  berkembang  atau  paling  tidak hubungannya  masih  erat  dengan  peristiwa yang sedang berlangsung, serta menggambarkan  secara  lebih  jelas  aspek- aspek  tertentu  dan  hubungannya  dengan berbagai  variabel.  Penelitian  ini  bermaksud untuk menjelaskan fakta dan fenomena yang terjadi  secara  objektif  di  lapangan.  Untuk mendukung maksud di atas maka digunakan jenis penelitian deskriptif (descriptive research). Menurut Usman, (2000)
penelitian  deskriptif  bermaksud  membuat penerimaan
penyederhanaan secara
sistematis,  faktual  dan  akurat  mengenai fakta dan sifat-sifat populasi tertentu.
HASIL PENELITIAN DAN

## PEMBAHASAN
A. Penyajian Data Penelitian 1. Sistem Rekruitmen PPLM FIK-UNM
Berdasarkan hasil analisis data dari hasil observasi,  kuisioner  dan  dokumentasi  serta Triangulasi  data yang  terjaring  tentang sistem rekruitmen atlet PPLM cabang atletik dan  pencaksilat  dapat  diuraikan  sebagai berikut:
Tabel  4.1 Sistem  rekruitmen  atlet  PPLM FIK – UNM cabang atletik
Teknik Pengumpula n Data Sistem Rekrutmen Atlet Cabang Atletik Observasi Hasil  pengamatan  peneliti pada  saat  penerimaan  calon Atlet  PPLM  dilaksanakan  di FIK-UNM Banta-bantaeng Jl.Wijaya Kusuma no.14 pengukuran Antropometrik dilaksanakan di Laboratorium
FIK-UNM  dan  didampingi Ketua  Panitia  Tes.  serta prestasi  kecabangan  Nomor Atletik  seperti  Lari,  Lempar dan  Lompat    dilaksanakan dilapangan  sepak  Bola  FIK- UNM.  Proses  Penerimaan calon Atlet PPLM dilaksanakan di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar. 1.Sistem Rekrutmen atlet PPLM  setiap  penerimaan mahasiswa  Baru  satu  tahun satu  kali  melalui  Jalur PMJK  (Penerimaan  Masuk Jalur  Khusus)  berpotensi menggunakan beberapa item  tes  kondisi  Fisik.  dan beberapa yang menjadi harus persyaratan yang harus  dipenuhi,  diantaranya Wawancara
Pengukuran  Antropometrik dan  berat badan  prestasi  di cabang  olahraga  Atletik minimal    Sertifikat  daerah, serta  prestasi akademik. 2.Hasil  persyaratan  secara berkas  dan  potensi  yang telah  terjaring  selanjutnya diseleksi  dan  dirangking berdasarkan  sertifikat  di level  berapa.  secara  Ketat dan dikelola oleh tim rekrutmen  dari  pengelola PPLM FIK – UNM.
3.Parameter  yang  digunakan berdasarkan spesialisasi masing masing nomor cabang olahraga Atletik dan event  kejuaraan  PON  dan PORDA.
4.Hasil penjaringan atlet yang lolos  kemudian  di  SK  dan akan  diumumkan  secara luas  melalui  pengumuman tertulis  maupun  tersurat kepada  yang  mahasiswa yang bersangkutan.
5.Jumlah  atlet  yang  diterima Berdasarkan Kuota dan dana  yang  tersedia  hanya sanggup  membiyayai  15 Atlet  serta  Nomor  yang  di
Bina di PPLM harus disesuaikan  dengan jumlah atlet  Atletik  sekarang  yaitu berjumlah sebelas orang. Dokumentas i
Dari  data  yang  terjaring  dari dokumentasi  yakni  formulir tes,  persyaratan  yang  harus dipenuhi  menunjukkan  sama pada  saat  hasil  penjaringan data  pada  wawancara,  yakni tes potensi fisik sesuai nomor yang  akan  digeluti,  dan persyaratan prestasi akademik.  serta  Foto-foto
Tempat  dilaksanakannya  tes atlet PPLM   FIK-UNM. Observasi Hasil  pengamatan  peneliti pada  saat  penerimaan  calon Atlet  PPLM  dilaksanakan  di FIK-UNM Banta-bantaeng Jl.  Wijaya  Kusuma  no.14 pengukuran Antropometrik dilaksanakan  diLaboratorium FIK-UNM  dan  didampingi Ketua  Panitia  Tes.  serta  tes prestasi pencaksilat dilaksanakan di Gedung senam  FIK-UNM.  Proses Penerimaan calon Atlet PPLM dilaksanakan Di Fakultas  Ilmu  Keolahragaan Universitas Negeri Makassar. Wawancara 1.Sistem Rekrutmen calon Atlet PPLM setiap penerimaan mahasiswa  Baru, satu  tahun  satu  kali  melalui Jalur PMJK (Penerimaan Masuk Jalur Khusus) berpotensi menggunakan beberapa  item  tes  kondisi Fisik dan beberapa persyaratan yang harus dipenuhi, diantaranya Pengukuran Antropometrik berdasarkan kelas berat badan dan  prestasi  di  cabang olahraga Pencaksilat minimal sertifikat  Daerah, serta prestasi akademik. 2.Hasil  persyaratan  secara berkas  dan  potensi  yang telah  terjaring  selanjutnya
diseleksi  dan  dirangking secara  ketat  dan  dikelola oleh  tim  rekrutmen  dari pengelola PPLM FIK – UNM. 3.Laporan  yang  dilakukan secara berkala selama
Dokumentas i
triwulan,  enam  bulan  dan pertahun. 4.Parameter  yang  dilakukan berdasarkan kejuaraan antar PPLP dan banyaknya jam bertanding. atlet  pencak silat  juga  di  sesuaikan dengan  kelas  berat  badan dan  berkompetisi  yaitu dipertandingkan dalam even  kejuaraan  regional PON dan PORDA.
5.Hasil  penjaringan  atlet  yang lolos akan diumumkan secara luas  melalui  pengumuman tertulis maupun tersurat kepada yang mahasiswa yang bersangkutan.
6.Jumlah  atlet  yang  diterima Berdasarkan  Kuota  dan  dana yang  tersedia  hanya  sanggup membiyayai  lima  belas  Atlet serta kelas yang dibina PPLM harus disesuaikan dengan jumlah atlet pencaksilat sekarang.  yang  dibina  PPLM yaitu berjumlah empat orang. Dari  data  yang  terjaring  dari dokumentasi  yakni  formulir tes,  persyaratan  yang  harus dipenuhi  menunjukkan  sama pada  saat  hasil  penjaringan data  pada  wawancara,  yakni tes  kemampuan    fisik  sesuai dengan  Kelas  berat  badan digeluti, dan persyaratan prestasi akademik serta Foto- foto  tempat dilaksanakannya tes    Masuk  PPLM      FIK- UNM.

## PEMBAHASAN
1. Sistem Rekruitmen  PPLM  Fakultas
Ilmu  Keolahragaan  Universitas  Negeri Makassar
Pusat pendidikan dan pelatihan mahasiswa  (PPLM),  yang  ada  di  Fakultas Ilmu  Keolahragaan  Universitas  Negeri Makassar  mempunyai  visi  dan  misi  yang selaras  dengan  tujuan  peningkatan  prestasi olahraga  secara  nasional.  Dengan  visi  yang ingin memajukan keolahragaan nasional dan menjadi  rujukan  dalam  pengembangan bidang keolahragaan, kesehatan, keprofesian, dan ilmu pengetahuan.
Sedangkan  misi  yang  dirumuskan,  pertama adalah menyelenggarakan kegiatan keolahragaan dan kesehatan serta keprofesian  dengan  memperhatikan  aspek pemerataan  dan  perluasan  akses  bagi masyarakat,  kedua  meningkatkan  mutu  dan daya saing keolahragaan dan kesehatan serta keprofesionalan  melalui  pendidikan  dan pembelajaran, penelitian dan pengembangan ilmu  dan  pengabdian  kepada  masyarakat, dan  ketiga,  membangun  organisasi  yang sehat penguatan tata kelola, transparansi dan pencitraan publik menuju fakultas keolahragaan dan kesehatan yang mandiri.
Melihat  visi  dan  misi  yang  harus dicapai maka PPLM FIK – UNM menyelenggarakan  aktivitas  yang  relevan dan  menunjang  untuk  tercapainya  visi  dan misi yang telah dirumuskan. Penyelenggaraan pembinaan prestasi olahraga dan akademik dikalangan mahasiswa khususnya PPLM FIK – UNM membuat meningkatnya aktivitas dan pengelolaan sistem keolahragaan di lingkungan      FIK – UNM. Penyelenggaraan PPLM  di    FIK – UNM      berdampak    pada penyelenggaraan  proses  pembelajaran  di lingkungan FIK – UNM. Hal ini sama halnya pada  penyelenggaraan  PPLM  FIK – UNM, dengan  berlandaskan  visi  dan  misi  untuk maka mendapatkan calon mahasiswa berkualitas  untuk  dibina  baik  dari  segi
prestasi olahraga maupun prestasi akademiknya.  Secara  teoritis  input  akan berdampak  pada  proses  dan  out  come  yang dihasilkan.  Khusus  pada  cabang  olahraga atletik yang akan dikembangkan di kalangan PPLM  FIK – UNM  berdasarkan  data  yang terjaring  telah  sesuai  dengan  visi  dan  misi yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga dan akademik dikalangan mahasiswa.  Sehingga  untuk  mendukung tercapainya  tujuan  tersebut  maka  faktor utama yang harus dilakukan adalah penyelenggaraan  atau  proses  pembinaan yang  baik  dan  untuk  mendukung  program ini  membutuhkan  input,  yakni  mahasiswa yang  berkualitas  sesuai  dengan  cabang olahraga yang akan dikembangkannya, serta prestasi akademik yang lebih menjanjikan.
Penjaringan  atlet  PPLM  FIK – UNM tidak lepas dari apa yang telah dijelaskan di atas,  yakni  menitik  beratkan  pada  faktor- faktor  pendukung  pada  pencapaian  tujuan. Dalam dunia olahraga, kondisi fisik merupakan  faktor  utama  dalam  penjaringan mahasiswa PPLM. Sehingga dalam penjaringan  atlet  PPLM  diutamakan  pada faktor  kondisi  fisik  yang  mendukung  untuk dapat dibina secara baik dan dengan harapan dapat  mencapai  prestasi  puncak.  Faktor kondisi  fisik  yang  diutamakan  di  cabang olahraga  atletik  adalah  dengan  adanya  tes: tinggi badan, tinggi badan merupakan faktor yang  paling  essensial,  karena  dengan  tinggi badan  yang    relatif  tinggi  secara  otomatis akan  mempunyai  tungkai  yang  relatif panjang.  Hal  ini  berdasar  pada  karakteristik di cabang olahraga atletik banyak menggunakan  anggota  gerak  bagian  bawah (extremitas inferior), Hal ini sangat mendukung  untuk  nomor  lompat,  dan  lari. Dengan  mempunyai  jarak  langkah  yang panjang  dan  dengan  proses  pembinaan melalui pelatihan untuk meningkatkan unsur biomotorik  yang  mendukung,  diharapkan calon atlet PPLM akan meraih prestasi yang bagus.  Begitu  pula  pada  jika  mempunyai
tungkai  yang  relative  panjang  maka  akan berdampak  juga  akan  memiliki  lengan  yang panjang. Hal ini berguna pada nomor lempar dan  tolak.  Dengan  mempunyai  lengan  yang relatif  panjang  akan  mempunyai  jarak awalan lengan lebih panjang, sehingga akan menambah  gaya  dorong  ke  depan  pada lengan.  Landasan  mendasar  inilah  yang menjadikan  proses  rekrutmen  atlet  PPLM ditarget  mempunyai  tinggi  badan  minimal 160 putra dan 155 putri.
Sedangkan  pencak  silat  sikap  pasang adalah  merupakan  salah  satu  sikap  dasar yang  dilakukan  oleh  pesilat  apabila  saling berhadapan dan akan memulai pertandingan. Pengertian  sikap  pasang  adalah  suatu  siaga untuk  melakukan  pembelaan  atau  serangan yang  berbeda  yang  berpola  dan  dilakukan pada  awal  serta  akhir  dari  rangkaian  gerak sikap  pasang  mempunyai  unsur-unsur  : sikap  kuda-kuda,  sikap  tubuh  ,sikap  lengan dan tangan.
Ditinjau  dari  tinggi  rendahnya  sikap tubuh,  maka  sikap  pasang  dapat  dibagi menjadi tiga yaitu ; sikap pasang atas, sikap pasang  tengah  dan  sikap  pasang  bawah. Namun  yang  banyak  digunakan  dalam pertandingan adalah sikap pasang atas, yakni berdiri  tengah  dan  sikap  pasang  bawah. Namun  yang  banyak  digunakan  dalam pertandingan adalah sikap pasang atas, yakni berdiri tegak kemudian kaki kiri maju sejajar atau  serong  kiri  dengan  menyodorkan tangan  kiri  ke  depan  atau  serong  kiri  dan tangan  kanan  kanan  di  pasang.  merupakan kemampuan  kecepatan  khusus,  daya  tahan khusus,  latihan  beban,  kekuatan  maksimal, basic physical, kecepatan khusus dan latihan beban.
Faktor  utama  dalam  penjaringan Atlet PPLM. diutamakan pada faktor kondisi  fisik  yang  mendukung  untuk  dapat dibina secara baik dan dengan harapan dapat mencapai  prestasi  puncak.  Faktor  kondisi fisik  yang  diutamakan  di  cabang  olahraga pencak  silat    adalah  dengan  adanya  tes
Kemampuan fisik yang meliputi (1) kelentukan,  (2)  kelincahan,  (3)  daya  tahan Umum,  (4)  Kekuatan,  (5)  daya  tahan  otot, (6)  Kecepatan  Lari,  dengan  beban,  (7)  Lari Bolak Balik (8) lari Zing-zang, (9)Lari Segi Tiga. Selain tinggi badan ditarget mempunyai tinggi badan minimal 160 putra dan  155  putri  dan  berat  badan  sesuai kelasnya,  juga  di  tes  sesuai  dengan kecabangan yang digeluti dan sertifikat yang telah  dicapai  misalnya  prestasi  yang  telah dicapai  pada  level  apa.  Hal  ini  juga merupakan  faktor  untuk  segi  mental. Semakin lama jam bertanding atau berlomba secara teoritis akan mempunyai mental yang lebih  matang  dari  pada  mereka  yang mempunyai jam terbang yang lebih sedikit.
Hasil  wawancara  dengan  pelatih Atletik,  Drs  Abidin,  M.Kes,  dan  Pelatih Pencak  Silat  Drs  Kasman.M.Kes.  serta  para pengelola  PPLM  menyatakan  bahwa  hal terakhir  dalam  rekrutmen  atlet    PPLM adalah  tes  lapangan,  yakni  tes  prestasi kecabangan. Misalnya mereka yang mengaku atlet  lari 100 meter harus dites lari 100 meter, apakah sesuai prestasi yang telah dimiliki  dengan  kenyataan  di  lapangan. Sedangkan  pencak  silat  berdasarkan  kelas berat badannya dan dilakukanya standar tes: (1) cara sparing satu lawan satu, (2) sparing dua  lawan  satu,  (3)  sparing  tiga  lawan  satu dan  diterjungkan  dalam  prakompetisi  dan kompetisi. inilah yang akan menjadi pangkal dari  pembinaan  sebagai  bahan  evaluasi  jika yang bersangkutan lulus menjadi mahasiswa PPLM.
Proses  ini  merupakan  Pre-tes  dan Pos-tes.  untuk  menentukan  program  latihan yang sesuai dengan kondisi atlet, dalam arti kelemahan  dan  kelebihan  merupakan  bahan dasar  untuk  menentukan  Frekwensi  latihan. Faktor lain untuk menjadi tolak ukur apakah proses latihan mampu meningkatkan prestasi atlet    atau  kah  malah  akan  menurunkan. Dengan  demikian  sebagai  Pelatih  harus
mempunyai  data  yang  lengkap  tentang keadaan awal atletnya.
Proses pelaksanaan tes diselenggarakan  pada  setiap  tahun  dan  hasil yang  ditampakkan  sangat  transparansi. Adanya  batasan  jumlah  mahasiswa  yang akan diterima sebagai Atlet PPLM menyebabkan sedikit mereka yang mendaftar. Mereka yang mendaftar memang kebanyakan atlet  daerah yang sudah banyak dilatih  di  daerah  masing-masing  atau  di sekolah masing-masing. Dengan keterbatasan jumlah yang akan diterima dan pendaftar  sedikit  maka,  proses  perekrutan lebih mudah dan transparan. Terlebih dalam hal  ini  adalah  dunia  olahraga  yang  tidak dapat  memungkiri  kenyataan.  Dalam  arti dunia  gerak  adalah  dunia  nyata  atau  kasat nyata.  Jadi  tidak  dapat  dibohongi  apakah mereka  benar-benar  pantas  dibina  dalam lingkungan PPLM atau tidak. Dan hasil dari wawancara dengan Drs, Abidin, M.Kes. dan Drs.Kasman.M.Kes  dan  pegelola  PPLM mereka sangat puas dengan proses perekrutan Atlet PPLM.  para tim rekrutmen menilai sangat obyektif, benar-benar memegang  pencapaian  visi  dan  misi  PPLM FIK-UNM.

## KESIMPULAN
Sistem  rekrutmen  atlet PPLM  FIK – UNM  yang  telah  dilaksanakan  pada  saat penerimaan  mahasiswa  baru  melalui  jalur PMJK  memperhatikan  tes  antropometrik serta  tes  kondisi  fisik  dan  faktor  prestasi kecabangan  yang  menjadi  unggulan  para calon atlet yang bersangkutan dan diharapkan setelah terjaring menjadi mahasiswa  PPLM  prestasi  olahraga  yang telah  dimiliki  akan  lebih  meningkat  begitu pula prestasi akademiknya.

## SARAN
Kepada  pengelola  PPLM  FIK-UNM agar  dapat  mengadakan  rekrutmen  atlet dengan  melaksanakan  seleksi pemanduan bakat yang memenuhi syarat dari segi umur, bentuk  dan  postur  tubuh  serta  kemampuan fisik yang didasarkan pada tingkat Validitas dan  Reabilitas  pada  saat  pelaksanaan  tes. Dalam  sistem  rekrutmen  atlet  PPLM  lebih ditingkatkan  peringkat  dasar  yang  telah dicapai  oleh  mahasiswa  calon  atlet  PPLM, minimal peringkat propinsi. Sehingga dalam proses  aktivitas  di  PPLM  dapat  lebih meningkat. Lebih memperketat aturan PPLM,  yakni  jika  atlet    PPLM  tidak  dapat berprestasi  dan  terjadi  penurunan  prestasi selama  1  tahun  harus  mengundurkan  diri sebagai  atlet    PPLM.  Hal  ini  merupakan program Quality control dalam mewujudkan cita-cita visi dan misi PPLM. DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Hakim 2005. Perbandingan
Pembinaan  Atlet Pencak  Silat  PPLP dengan Perguruan Pencak Silat di Kota Makassar, Tesis  tidak  diterbitkan. Makassar; PPs UNM Ad’dien.2004. Peningkatan Sport Development  Indeks  (SDI)  Daerah Propinsi  Sulawesi  Selatan  &  Tenggara (Laporan Penelitian). Makassar Universitas Negeri Makassar.
Adi,  Winendra,  dkk,  2008. Seri  Olahraga Atletik.  Yogyakarta:  Pustaka  Insan Madani.
Adisasmita,  Yusuf.  1992.  Olahraga  Pilihan Atletik. Jakarta: Dirjen Dikti.
Arikunto, suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian  Suatu  Pendekatan  Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bompa,  1983. Theory  and  Methodologi  of Training : Dubugus : Iowa Kendal Hunt Publishing Company.
Harsono.  1988. Coaching  dan  Aspek-Aspek Dalam  Coaching:  Jakarta:  Depdikbud Dirjen Dikti: Jakarta.

## Harsono  1988. Coaching  dan  Aspek-Aspek
Psikology  Dalam Coaching.  Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
(PLTK)
Hasibuan,  SP  Malayu.  2000. Manajemen
Sumber  Daya  Manusia.  Jakarta:  Bumi Aksara. Iskandar,  Alot.1991. Pencak  Silat.  Jakarta: Direktorat jendral Pendidikan Tinggi. P dan K. Ketetapan  MPR  RI  No.  II/MPR/1993.
Pembinaan dan Pengembangan Olahraga Jakarta: GBHN. Koni Pusat. 2000. Pemanduan Dan
Pembinaan  Bakat  Usia  Dini,  rencana induk  pengembangan  olahraga  prestasi diindonesia 1997-2007 Jakarta: Gerakan Garuda Mas. Mark Guthrie. 2008. Sukses Melatih Atletik. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Murdrick, Robert, G dan Ross Joel E. 1983.
Information Sistem for Modern
Managemen.  New  Delhi:  Preticel  Hall of India.
Pb.IPSI.1994. Istilah-istilah  Tehnik  Pencak Silat,  Jakarta:  Munas IX  Ikatan  Pencak
Silat Indonesia.
Razak,  Abraham  2003  .  “Pelatih  Sebagai Profesi”  Makassar:  Volume  10. Jurnal Sparta.
Saharullah, 2005. Studi Tentang Manajemen Pembinaan  Usia  Dini  Pada  Sekolah
Sepak Bola MFS 2000 Makassar.
Sugiyono,  2008. Memahami  Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sucipto.  2001.Pendekatan  Keterampilan Taktis  Dalam  Pembelajaran  Pencak
Silat,  Konsep  &  Metode,  Jakarta:
Depdiknas, Didasmen Bekerjasama
Direktorat Jendral Olahraga.