## Pemantauan Kemampuan Anak dalam Mencapai Tumbuh Kembang yang Optimal dengan Deteksi Tumbuh Kembang pada Anak Usia Prasekolah
Farida Yuliani, Erfiani Mail, Fitria Edni Wari
Email: faridayuliani001@gmail.com STIKES Majapahit Mojokerto, Indonesia Jl. Raya Gayaman KM 02 Mojoanyar Mojokerto Telp. 081236454098

## Abstrak
Pengabdian masyarakat ini bertujuan memantau pertumbuhan dan perkembangan anak prasekolah di PAUD Tarbiyatus Sibyan. Metode yang digunakan adalah ceramah dan melakukan pengukuran tumbuh  kembang.  Pemantauan  dan  pengukuran  tumbuh  kembang  dilakukan  pada  30  anak  pada September-Nopember 2021. Hasil yang didapatkan yaitu100% peserta memiliki pertumbuhan dan perkembangan  yang  normal.  Pemantauan  pertumbuhan  dan  perkembangan  sebaiknya  dilakukan secara  rutin  minimal  3  bulan  sekali  sebagai  upaya  deteksi  dini  adanya  keterlambatan  tumbuh kembang anak prasekolah.
Kata kunci : tumbuh kembang; anak prasekolah.

## Abstract
This  community  service  aims  to  monitor  the  growth  and  development  of  pre  school  children  at PAUD  Tarbiyatussibyan.  The  method  used  is  a  lecture  and  measuring  growth  and  development. Monitoring  and  measurement  of  growth  and  development  was  carried  out  on  30  children  in September-Nopember  2021.  The  results  obtained  were  100%  of  the  participants  had  normal growth and development. Monitoring of growth and development should be done regularly at least once every 3 months as an effort to detect early developmental delays in pre-school children.
Keywords : growth and development; pre-school children
1. Pendahuluan
Perkembangan  adalah  proses bertambahnya  kemampuan  dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks  dalam  pola  yang  teratur sebagai hasil dari proses pematangan. (1) Anak  yang  sehat akan  berkembang  sesuai  dengan pertumbuhannya. Perkembangan menyangkut adanya proses pembelahan  sel-sel,  jaringan  organ dan  system  organ  pada  tubuh  yang berkembang sedemikian rupa, sehingga dapat memenuhi fungsinya masing-masing. Perkembangan tersebut  meliputi  emosi,  intelektual dan  tingkah  laku  sebagai  hasil  dari interaksi  dengan  lingkungannya. Masa  balita  merupakan  periode penting dalam proses tumbuh kembang manusia dikarenakan tumbuh kembang berlangsung cepat. Tumbuh  kembang  anak  merupakan hasil  dari  interaksi  antara  factor genetic dan lingkungan, baik lingkungan  sebelm  anak  dilahirkan maupun  lingkungan  setelah  anak lahir,  kualitas  tumbuh  kembang anak  dapat  ditingkatkan  dengan berbagai  usaha  baik  yang  dilakukan oleh  orang  tua,  masyarakat  maupun oleh pemerintah. (2)
Deteksi dini  gangguan tumbuh kembang  balita  dapat  dilakukan melalui  anamnesis,  pemeriksaan fisik  rutin,  skrining  perkembangan dan pemeriksaan lanjutan. Gangguan pertumbuhan dapat diakibatkan  oleh  penyebab  primer dan  sekunder.  Penyebab  primer antara  lain  kelainan  pertumbuhan tulang,  kelainan  metabolik,  dan factor keturunan. Penyebab sekunder antara lain retardasi pertumbuhan  intra uterin, malnutrisi
kronik, dan kelainan psikososial. (3) Tumbuh  kembang  anak  di Indonesia  masih  perlu  mendapatkan perhatian serius, Angka keterlambatan pertumbuhan dan
perkembangan  masih  cukup  tinggi yaitu  sekitar  5-10%  mengalami keterlambatan perkembangan umum. Dua dari 1.000 bayi mengalami gangguan perkembangan motorik  dan  3  sampai  6  dari  1.000 bayi  juga  mengalami  gangguan pendengaran  serta  satu  dari  100 anak mempunyai kecerdasan kurang dan  keterlambatan  bicara.  Populasi anak  di  Indonesia  menunjukkan sekitar 33% dari total populasi yaitu sekitar  83  juta  dan  setiap  tahunnya jumlah populasi anak akan meningkat. (4)
.
2. Metode
Penentuan  lokasi  pengabdian terlebih  dulu  dilakukan  survey lapang  bertujuan  untuk  mengamati situasi  dan  keadaan  tempat  yang direncanakan sebagai objek sasaran. Sasaran pengabdian masyarakat ini adalah anak prasekolah  yang  ada  di  Tarbiyatus Sibyan  di  Kecamatan  Mojoanyar yang berjumlah 30 anak. Setiap anak dilakukan pemantauan tumbuh kembang dengan menggunakan KPSP. 3. Hasil dan Pembahasan
Diagram  tabel  dibawah  ini merupakan hasil pemantauan tumbuh kembang anak prasekolah di PAUD Tarbiyatus sibyan. Tabel 3.1 Distribusi jenis kelamin Frekuensi (f) Prosentase (%) Laki-laki 18 60 Perempuan 12 40 Jumlah 30 100 Tabel  3.2  Hasil  pemantauan  tumbuh kembang Hasil Jumlah Laki-laki Normal 18 Perempuan Normal 12 Jumlah 30
Sejumlah 30 anak usia prasekolah  yang  ada  di  Tarbiyatus sibyan dilakukan pemantauan tumbuh  kembang  dengan  KPSP, didapatkan  18  orang  anak  dengan jenis kelamin laki-laki dan 12 orang anak
dengan jenis kelamin perempuan.  Dari  jumlah  tersebut  30 orang anak
semua dalam
perkembangan  yang  normal  sesuai dengan tahap usia. Hasil perkembangan anak rata- rata normal karena PAUD Tarbiyatus sibyan sudah menerapkan pembelajaran yang menyenangkan, melakukan stimulasi secara  kontinu  dengan  memberikan permainan  yang  edukatif  sebagai sarana  belajar.  Bermain  pada  anak merupakan sarana untuk belajar.
Bermain dan belajar merupakan tahap awal proses belajar anak    yang  dialami  oleh  hamper semua orang dalam daur kehidupannya.  Bermain  pada  anak mempunyai fungsi untuk perkembangan sensoris motoris, perkembangan intelektual, perkembangan sosial, perkembangan kreativitas, perkembangan kesadaran diri, perkembangan  moral,  dan  sebagai terapi  bagi  anak  yang  sakit.  Tujuan dari  bermain  adalah  melanjutkan pertumbuhan  dan  perkembangan yang  normal,  mengekspresikan  dan mengalihkan  perasaan,  keinginan,
fantasi, dan idenya, mengembangkan kreativitas dan kemampuan  memecahkan  masalah, dan membantu anak untuk beradaptasi  secara  efektif  melalui kegiatan bermain yang menyenangkan, seorang anak berusaha  untuk  menyelidiki  dan mendapatkan pengalaman yang banyak.  Baik  pengalaman  dengan dirinya  sendiri,orang  lain  maupun dengan lingkungan sekitarnya.
Melalui bermain anak dapat
mengorganisasikan berbagai pengalaman dan kemampuan kognitifnya  dalam  upaya  menyusun kembali gagasan yang cemerlang. (5)
Gambar  3.1    Dokumentasi  Pengambilan
Data Gambar 3.12 Dokumentasi Pengambilan Data

## 4. Kesimpulan
Pemantauan  tumbuh  kembang anak  prasekolah  ini  memberikan dampak yang positif bagi anak-anak maupun  guru  pengajar  terutama  di PAUD Tarbiyatus sibyan
Hendaknya pemantauan
tumbuh  kembang  dilakukan  secara kontinu minimal 3 bulan sekali agar pertumbuhan  dan  perkembangan anak dapat dipantau dengan baik.
5. Daftar Pustaka
[1] Supariasa  ID.  Penilaian  Status Gizi. Jakarta: EGC; 2012.
[2] Soetjiningsih ING. Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. Jakarta: EGC; 2014.
[3] Soedjatmiko  S.  Deteksi  Dini Gangguan  Tumbuh  Kembang Balita.  Sari  Pediatr  [Internet].
2016;3(3):175.  Available  from:
https://doi.org/10.14238/sp3.3.2 001.175-88
[4] Sugeng  H.  Gambaran  Tumbuh
Kembang  Anak  pada  Periode
Emas  Usia  0-24  Bulan  di Posyandu  Wilayah  Kecamatan
Jatinangor.  J  Sist  Kesehat. 2019;4(2):96–101.
[5] IDAI.  Kumpulan  Tips  Pediatri. Badan Penerbit IDAI; 2011.