## PENDAHULUAN
Istilah  “anak  indigo”  sebagai  bagian dari  kategori  anak  berkebutuhan  khusus semakin  luas  dikenal  masyarakat.  Secara tradisional  masyarakat  melabel  “anak  indigo” dengan  sebutan  anak  dengan  indera  keenam ( sixth  sense ).  Fenomena  kemunculan  anak indigo  banyak  diperbincangkan  baik  melalui media massa maupun media online, dibuktikan
dengan  adanya  peningkatan  jumlah  media massa  di  Indonesia  dan  media  online  yang menyajikan artikel populer dalam bahasa asing maupun  bahasa  Indonesia  yang  membahas tentang  fenomena  indigo.  Jika  dilihat  dari sejarahnya, istilah indigo pertama kali dikemukakan oleh Nancy Any Tape pada tahun 1980. Ia adalah orang pertama yang mengidentifikasi dan menulis fenomena
Penerimaan Diri Pada Individu Indigo
Isrida Yul Arifiana akukakiss@gmail.com Fakultas Psikologi
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
Abstract. This  study  aimed  to  obtained  self-acceptance  process  in  indigo  person  and  to  sought factors that   play significant roles in the process of self-acceptance in indigo person. The method used was qualitative method in the form of case study.  Subjects in this study are two subjects. The first  subject  was  a  22  year-old  women,  while  the  second  subject  was  a  20-year-old  woman.  Both subjects have special characteristics as an individual and ever done a photo indigo aura.The results of this study showed that both subjects have a different perception of the special characteristics they had.  The  first  subject  has  a  positive  self-acceptance,  described  by  how  she  understands  her characteristics, free from shame or guilt, and has realistic expectations as indigo person. While the second subject did not have fully acceptance, she has lack acceptance regarding her characteristics. This was because the second subject was still confused, angry, and ashamed of their characteristics as  an  indigo  person.  Factors  that  affect  individual  self-acceptance  in  indigo  consist  of  the supporting factors and inhibiting factors.

## Keywords : self acceptance, indigo individuals
Intisari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran proses penerimaan diri pada individu  indigo  serta  ingin  mengetahui  faktor-faktor  apa  saja  yang  berperan  dalam  proses penerimaan diri pada individu indigo. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif yang berupa studi kasus. Subjek dalam penelitian ini berjumlah dua subjek. Subjek I adalah seorang perempuan berusia  22  tahun  sedangkan  subjek  II  seorang  perempuan  yang  berusia  20  tahun.  Kedua  subjek memiliki  karakteristik  khusus  sebagai  individu  indigo  dan  pernah  melakukan  foto  aura.  Hasil penelitian  ini  penulis  menemukan  bahwa  kedua  subjek  memiliki  persepsi  yang  berbeda  terhadap karakteristik khusus yang dimilikinya. Subjek I memiliki penerimaan diri yang positif, digambarkan dengan  bagaimana  subjek  I  memahami  karakteristiknya,  bebas  dari  rasa  malu  atau  bersalah  serta memiliki  harapan  yang  realistis  sebagai  individu  indigo.  Sedangkan  pada  subjek  II  masih  belum sepenuhnya  menerima  dirinya,  penerimaan  dalam  dirinya  terkait  karakteristik  khususnya  masih kurang. Hal ini disebabkan karena subjek II masih bingung, marah , malu terhadap karakteristiknya sebagai  individu  indigo.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  penerimaan  dalam  diri  individu  indigo terdiri dari faktor pendukung dan faktor penghambat.
Kata kunci : penerimaan diri, individu indigo

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
tentang  anak  indigo.  Ia  mempublikasikan fenomena  anak  indigo,  berdasarkan  hasil penulisannya tentang warna dasar aura manusia.  Menurut  Tape,  setiap  warna  yang terpancar  dari  tubuh  manusia  memiliki  arti sesuai  dengan  kepribadian  individu  tersebut. Tape menemukan warna biru yang lebih dalam, yang  ditemukan  pertama  kali  pada  tahun  1970 dan  menyebut  warna  biru  tersebut  sebagai “indigo”  (Caroll  &  Tober,  2006).  Menurut Tubagus  Erwin  Kusuma  SpKj,  seorang psikiater  anak  dan  pakar  ahli  yang  menangani anak-anak  indigo  di  Indonesia,  manusia memiliki  7  chakra  utama,  masing-masing memiliki  warna  sesuai  dengan  urutan  warna pelangi,  merah-jingga-kuning-hijau-biru-nila- ungu  (Me-Ji-Ku-Hi-Bi-Ni-U).  Secara  umum untuk  mempermudah  pemahaman  tentang individu  indigo  disimpulkan  bahwa  individu indigo merupakan variasi baru dalam karakteristik manusia. Mereka memiliki karakteristik  yang  mengarah  pada  fenomena spiritual, selain itu mereka juga dikenal sebagai individu  yang  cerdas,  mudah  menangkap informasi  meskipun  belum  pernah  diajarkan sebelumnya. Kemampuan lainnya yang terlihat adalah mereka memiliki sensitivitas yang tinggi terhadap  hal-hal  yang  berkaitan  dengan  alam dan  manusia.  Jadi  meskipun  mereka  memiliki karakteristik khusus seperti kemampuan “membaca”  perasaan  atau  bahkan  pikiran  dan mengetahui  keberadaan  makhluk  halus  tapi tetap  mereka  memiliki  kemampuan  bersifat rasional  yang  bisa  digunakan  untuk  arah positif.
Masyarakat memberikan tanggapan yang  bermacam-macam  terhadap  keberadaan individu indigo saat ini, ada  yang menganggap terlalu  berlebihan  dengan  keberadaan  mereka, ada  yang  menganggap  mereka  sakit  jiwa  dan dianggap  sebagai  anak  yang  “aneh”.  Persepsi anak  yang  “aneh”,  muncul  dengan  asumsi bahwa  individu  indigo  memiliki  karakteristik meramal masa depan yang akurat, sebagian ada yang  melaporkan  kalau  para  indigo  dapat melihat  makhluk-makhluk  kasat  mata,  dan yang  lain  menyatakan  anak-anak  baru  ini berasal dari dimensi yang berbeda. Indigo juga disangka  sebagai  penyakit  karena  pada  diri mereka muncul suatu perilaku yang sangat lain
dari  perilaku  yang  biasa  ditunjukan  oleh  anak yang  terlahir  sebelumnya,  karena  memiliki perbedaan  maka  disebut  sebagai  suatu  yang tidak  normal,  mengalami  gangguan  dan  sakit. Perlakuan  yang  tidak  wajar  sering  mereka terima  dari  lingkungannya,  mulai  dari  rumah, sekolah dan masyarakat. Ada yang memperlakukan  mereka  seperti  sesuatu  yang sangat  luar  biasa  dan  menakjubkan  dan  ada juga  yang  memandang  mereka  terlalu  rendah seperti orang sakit dan harus dihindari.
Permasalahan  yang  timbul  dengan kondisi  tersebut  adalah,  seringkali  individu indigo  melakukan  penolakan  atau  tidak menerima terhadap karakteristik yang dimilikinya.  Dengan  adanya  penolakan  atau tidak  menerima  keadaan  diri  seutuhnya  pada diri  individu  indigo  akan  mempengaruhi bagaimana  dia  beradaptasi  dengan  lingkungan dan bagaimana dia menggunakan potensi  yang dimilikinya.  Langkah  terbaik  agar  individu indigo  dapat  menerima  kondisinya  terkait dengan  karakteristik  yang  dimilikinya  adalah dengan  adanya  penerimaan  diri  yang  positif terhadap dirinya sebagai individu indigo.
Penerimaan  diri  didefinisikan  sebagai sikap merasa puas dengan diri sendiri, kualitas- kualitas, dan bakat-bakat sendiri dan pengakuan  akan  keterbatasan-keterbatasan  diri (Chaplin,2005). Maslow (dalam
Hjelle,dkk.1992)  menempatkan  penerimaan akan diri, penerimaan akan orang lain dan alam pada  urutan  kedua  dalam  daftar  karakteristik orang  mencapai  aktualisasi  diri  atau  disebut dengan self  actualizing  person .  Individu  yang sehat  akan  menunjukkan  rasa  hormat  terhadap dirinya  dan  orang  lain,  menerima  dirinya dengan  keterbatasan,  kelemahan,  bebas  dari rasa  bersalah  dan  malu  juga  dari  kecemasan akan  penilaian  orang  lain  terhadap  dirinya. Menurut  Roger  (  dalam  Allen,  2003:  212-214) seseorang yang memiliki sikap penerimaan diri yang  positif  tanpa  syarat  ( unconditioned positive  regard )  yang  ditunjukkan  kepada orang lain akan turut mengembangkan penerimaan  yang  positif  atas  dirinya.  Individu indigo yang dapat menerima dirinya akan lebih mudah dalam bersosialisasi dan dapat menentukan  fungsi  diri  individu  indigo  di masyarakat kelak. Banyaknya masyarakat yang

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
belum  sepenuhnya  memahami  konsep  indigo dan  masih  sedikitnya  penelitian  ilmiah  terkait indigo  disebabkan  adanya  anggapan  bahwa karakteristik  yang  terdapat  dalam  individu indigo  tidak  bisa  dijelaskan  secara  ilmiah  dan rasional.  Dengan  adanya  persepsi  tersebut muncul  wacana  bahwa  konsep  indigo  masuk pada  kajian  “ pseudo  science ”.  Pembahasan bahwa  indigo  termasuk  “ pseudo  science ” memang  belum  banyak  terbukti  baik  pada literatur  buku  maupun  jurnal.  Tapi  satu  hal yang  menarik  dari  hal  ini  adalah  dalam beberapa artikel online tema indigo terus dikaji dalam pembahasan terkait penanganan individu indigo dalam ranah psikologi manusia
Sehingga  kontroversi  indigo  di  dalam kajian  psikologi  mungkin  bisa  diminimalisir dengan adanya kebutuhan penanganan individu indigo  yang  memang  lebih  dekat  jika  dikaji melalui  ilmu  psikologi.  Selain  itu,  terlepas bahwa  kajian  indigo  dianggap  sebagai pseudo science , pada kenyataannya penggunaan istilah indigo  di  masyarakat  sudah  semakin  meluas. Lebih jauh lagi, ada kecenderungan masyarakat memberikan label-label tertentu kepada individu yang menunjukkan indikasi indigo dan berpengaruh  terhadap  bagaimana  individu indigo melihat dirinya. Apapun bentuk perdebatan terkait konsep indigo, jelas membuktikan  bahwa  fenomena  indigo  ini menarik banyak perhatian.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana  perasaan  individu  ketika  mendapati bahwa dirinya sebagai indigo dan mendapatkan banyaknya  persepsi  negatif  dari  masyarakat terkait karakteristiknya sebagai individu indigo. Lebih  jauh,  fokus  utama  penelitian  ini  akan mengkaji  bagaimana  proses  penerimaan  diri serta  apa  saja  upaya  yang  dilakukan  agar individu indigo bisa mencapai penerimaan diri. Selain  itu,  penelitian  ini  juga  menggali  faktor- faktor  yang  mempengaruhi  dalam  upaya penerimaan diri pada individu indigo.

## METODE
Tujuan  dalam  penelitian  ini  adalah untuk memberikan gambaran proses penerimaan  diri  pada  individu  indigo  dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses penerimaan  diri  tersebut.  Untuk  memenuhi
tujuan  penulisan  tersebut,  maka  penulis menggunakan  metode  kualitatif  karena  penulis ingin  memperoleh  hasil  yang  lebih  mendalam terkait  masalah  yang  diteliti.  Poerwandari (2005:43)  mendefinisikan  bahwa  penulisan kualitatif  yang  baik  akan  menampilkan kedalaman  dan  detail,  karena  fokusnya memang  penyelidikan  yang  mendalam  pada sejumlah  kecil  kasus.  Penulisan  kualitatif memungkinkan  penulis  mempelajari  isu-isu tertentu secara mendalam dan mendetail.
Selanjutnya,  untuk  dapat  memahami penerimaan diri pada individu indigo diperlukan  suatu  pendekatan  holistik  yang mengasumsikan  bahwa  keseluruhan  fenomena perlu  dimengerti  sebagai  suatu  sistem  yang kompleks,  dan  bahwa  hal  yang  menyeluruh tersebut  lebih  besar  dan  lebih  bermakna daripada penjumlahan bagian-bagian (Poerwandari,2005).  Dengan  menggunakan pendekatan holistik akan terkumpul data dalam berbagai aspek sehingga memperoleh gambaran  komprehensif  dan  lengkap  terkait objek studi (Poerwandari, 2005).
Penulisan  mengenai  penerimaan  diri individu indigo ini menggunakan tipe penulisan studi kasus. Menurut Punch (dalam Poerwandari,2005:108) yang didefinisikan sebagai  kasus  adalah  fenomena  khusus  yang hadir  dalam  suatu  konteks  yang  terbatasi ( bounded  context ),  meski  batas-batas  antara fenomena  dan  konteks  tidak  sepenuhnya  jelas. Kasus  itu  dapat  berupa  individu,  peran, kelompok  kecil,  organisasi,  komunitas,  atau bahkan  suatu  bangsa.  Kasus  dapat  pula  berupa keputusan,  kebijakan,  proses,  atau  suatu peristiwa  khusus  tertentu.  Beberapa  tipe  unit yang dapat diteliti dalam studi kasus : individu- individu, karakteristik atau atribut dari individu-individu, aksi dan interaksi, peninggalan atau artefak perilaku, setting , serta peristiwa atau insiden tertentu. Untuk membahas  lebih  jauh  mengenai  penerimaan diri  pada  individu  indigo  maka  penulis menggunakan tipe studi kasus instrinsik karena ketertarikan  atau  kepedulian  pada  suatu  kasus khusus, yaitu kasus indigo.
Pengambilan    subjek  dalam  penelitian ini  dilakukan  berdasarkan  kriteria  tertentu (purposif),  yakni  dengan  memilih  subjek-

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo
subjek yang memenuhi kriteria yang ditentukan dan  yang  memiliki  informasi  penting  terkait dengan  topik  penelitian.  Menurut  Neuman (2000: 196) terdapat tiga situasi dimana teknik purposif  ini  tepat  untuk  digunakan.  Situasi pertama, ketika penulis menggunakannya untuk memilih kasus-kasus unik yang sangat informatif,  kedua  apabila  peneliti  ingin meneliti  kelompok  populasi  khusus  yang  sulit dicapai,  dan  yang  ketiga  adalah  ketika  penulis ingin  mengindentifikasi  tipe-tipe  tertentu  dari kasus-kasus  untuk  penyelidikan  yang  lebih mendalam ( in-depth investigation) . Penggunaan  teknik  purposif  ini  dilakukan karena  penelitian  tentang    individu  indigo masih  jarang  dilakukan  dan  identifikasi  terkait individu  indigo  masih  sedikit  orang  yang mengetahuinya.  Oleh karena itu, penulis lebih menitikberatkan  pada  kesesuain  calon  subyek dengan kriteria yang telah ditentukan . Adapun kriteria subyek dalam penelitian  ini  adalah  mereka  yang  memiliki karakteristik sebagai berikut :
1. Pria  atau  wanita  yang  berada  pada  usia dengan  rentang  usia  18-23  tahun.  Lebih menitikberatkan  pada  individu  indigo berusia pada kategori dewasa awal. Karena pada  kategori  usia  tersebut,  individu memiliki pemikiran yang jauh lebih matang jika  dibandingkan  dengan  usia  remaja. Individu  juga  sudah  mampu  menganalisis keadaan-keadaan yang mempengaruhi keadaan  dirinya.  Masa  dewasa  awal merupakan  masa  pencarian  kemantapan dan  reproduktif  untuk  mengatasi  masalah serta  gangguan  emosional  yang  dialami individu (Hurlock, 1978).
2. Memiliki karakteristik utama sebagai individu  indigo  sesuai  dengan  kajian pustaka yang ada yaitu memiliki pengalaman  ESP,  spiritualitas  yang  tinggi dan rasional.
3. Pernah  melakukan  identifikasi  melalui  foto aura  atau  mendapatkan  pernyataan  sebagai individu indigo dari para ahli yaitu psikolog atau psikiater yang berpengalaman menangani anak indigo.
4. Adanya  kesadaran  terhadap  karakteristik yang dimiliki sebagai individu indigo.
5. Bersedia  menjadi  subyek  dalam  penelitian ini. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  ialah wawancara  dengan  pedoman  umum.  Pedoman wawancara  digunakan  untuk  mengingatkan penulis  mengenai  aspek-aspek  yang  harus dibahas..  Wawancara  yang  dilakukan  bersifat mendalam  dengan  mengajukan  pertanyaan mengenai  berbagai  segi  kehidupan  subyek, secara  utuh  dan  mendalam.  Adapun  dalam pedoman  wawancara  jenis  pertanyaan  yang digunakan  meliputi  aspek  identitas  diri  subjek, karakteristik  indigo  yang  dimiliki,  aspek penerimaan  diri  dan  aspek  lingkungan  sosial subjek.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan pada penelitian ini adalah analisis tematik yang memungkinkan  penulis  untuk  menemukan “pola”.  Pola  atau  tema  tersebut  tampil  seolah secara  acak  dalam  tumpukan  informasi  yang tersedia.  Tahap  penemuan  pola  adalah  tahap mengklarifikasi  pola  dengan  memberi  label, definisi dan deskripsi.
Selain  itu,  dalam  penulisan  ini  penulis menggunakan metode triangulasi untuk meningkatkan  kredibilitas  datanya.  Dan  jenis triangulasi  yang  digunakan  adalah  triangulasi data  dengan  menggunakan significant  other sebagai pembanding dari data yang didapat dari subjek. Significant  other dalam  penelitian  ini adalah keluarga atau sahabat subjek.
. HASIL dan PEMBAHASAN Allport (dalam Feist., 2008) menjelaskan bahwa penerimaan diri merupakan toleransi individu atas persitiwa yang membuatnya  frustasi  atau  menyakitkan  sejalan dengan  menyadari  kekuatan-kekuatan  dalam dirinya.  Allport  mengkaitkan  definisi  itu dengan emotional  security dimana  penerimaan diri  individu  adalah  bagian  dari  kepribadian yang  matang.  Kita  ketahui  bahwa  individu indigo adalah individu yang memiliki karakteristik  khusus  dengan  ciri  spiritualitas yang tinggi, rasionalitas yang tinggi dan adanya kemampuan  persepsi  ekstrasensori. Indigo sering  mendapat  label  sebagai  anak  yang mendapat  gangguan  mental  atau  dianggap “tidak  mampu  menyesuaikan  diri”  (Carol  & Tober,  2006) . Dengan  karakteristik  khusus

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
yang  dimilikinya  serta  adanya  pandangan negatif  dari  masyarakat  terhadapnya  seperti “label”  anak  aneh  maka  akan  mempengaruhi penilaian individu indigo terhadap dirinya.
Penelitian  ini  berlangsung  selama kurang  lebih  lima  bulan,  dimulai  pada  bulan November 2010 hingga Maret 2011.
Dilaksanakan  di  dua  kota  yaitu  Surabaya  dan Jakarta.  Dari  hasil  pencarian  subjek  dengan menggunakan  dua  cara  tersebut  akhirnya
penulis mendapatkan dua orang subjek. Subjek pertama  adalah  seorang  mahasiswi  Fakultas Psikologi semester 7 sebuah Universitas swasta ternama  di  Jakarta.  Subjek  kedua  dalam penelitian  ini  adalah  seorang  mahasiswi Fakultas Kedokteran sebuah Universitas Negeri di Surabaya.. Adapun hasil dalam penelitian ini dijelaskan  melalui  gambaran  perbandingan kedua subjek.
Tabel 1. Perbandingan Subjek I dan II
Unit Analisis Subjek I Subjek II Identitas Diri Jenis Kelamin Perempuan Perempuan Usia 22 tahun 20 tahun Suku Bangsa Jepang-Padang Jawa-Madura Pendidikan S1 Mahasiswa S1 Mahasiswa Alamat Jakarta Selatan Surabaya Identifikasi awal Saat usia 18 tahun Dua tahun yang lalu Hasil Foto Aura Arsip hilang, pernah konsultasi dengan psikiater Arsip masih ada, konsultasi dengan psikolog Karakteristik Indigo yang Dimiliki Kemampuan persepsi ekstrasensori Subjek  sejak  kecil  mampu  melihat makhluk “halus”, kemudian melihat  kepribaian  orang  dan melihat masa depan serta masa lalu orang lain. Kepekaan  subjek  dalam memprediksi  masa  depan sangat kuat, selain itu dapat melihat makhluk “halus”. Rasional Subjek termasuk anak yang cerdas, ia  memiliki  prestasi  yang  cukup baik  dalam  bidang  akademik,  skor IQ  nya  berada  pada  kategori  rata- rata  atas.  Selain  itu,  subjek  juga menguasai  beberapa  hal  dalam bidang seni. Subjek adalah individu yang  mudah  menangkap informasi dan pandai dalam  mempelajari  banyak hal.  Bakat  subjek  yang menonjol  dalam  bidang seni sudah terlihat dari usia kelas 2SD Spiritual Subjek  adalah  individu  yang  tegas dan  memiliki  prinsip  yang  sangat kuat  terhadap  apa  yang  ia  yakini. Subjek memilih untuk tidak menganut agama apapun dan lebih memilih untuk berkomunikasi dengan  Tuhan  melalui  meditasi. Subjek juga memiliki kesensitifannya  terhadap  hal-hal yang  berbau  filosofi  akan  Tuhan dan makhluknya. Subjek  lahir  dari  orangtua yang religius, sehingga subjek  memilih  menganut agama sesuai yang diyakini orangtua subjek. Spiritualitas  subjek  juga terlihat dari cara ia berkomunikasi dengan Tuhan  dan  memandang keberadaan individu lain di dunia ini. Penerimaan Diri Subjek Persepsi terhadap Karakteristik yang Dimiliki Subjek menganggap menjadi invidu  indigo  adalah  beban  bagi dirinya  dan  merupakan  cobaan bagi dirinya. Subjek  masih  menganggap kemampuannya sebagai individu  indigo  adalah  hal yang aneh. Menerima nilai-nilai dalam dirinya Subjek  menerima  keadaan  dirinya dengan karakteristik yang ia miliki Persepsi  subjek  terhadap kemampuannya masih

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo
sebagai  individu  indigo.  Usaha untuk  menerima  dimulai  dengan mengenal guru meditasi dan berkonsultasi  dengan  orang-orang yang  paham  tentang  fenomena indigo.  Dengan  menerima  subjek memiliki harapan yang realistik. dirasakan sebagai suatu hal yang aneh dan membingungkan. Sehingga subjek masih belum menerima sepenuhnya keadaan dirinya.  Dan  perlu  adanya kontol diri terkait karakteristik yang ia miliki Bebas dari Perasaan Malu atau Bersalah Subjek  pernah  merasa  malu  dan bersalah  atas  keadaan  dirinya. Namun saat ini subjek sudah bebas dari  rasa  malu  karena  ia  merasa label  indigo  bukanlah  hal  yang penting.  Dan  karakteristik  indigo bagaimanapun  juga  tetap  melekat pada  dirinya.  Subjek  juga  tidak mementingkan pendapat orang lain atas dirinya. Pengalaman terkait karakteristik  yang  ia  miliki seringkali menimbulkan perasaan  marah  dan  kesal terhadap  dirinya.  Subjek juga malu terhadap penilaian orang atas dirinya.
Evaluasi Diri yang Tepat
Subjek adalah individu yang terbuka  terhadap  siapapun  tentang karakteristiknya  sebagai  individu indigo.  Ia  mampu  mengevaluasi kelebihan  serta  kekurangannya. Selain  itu  subjek  juga  memiliki strategi tersendiri dalam menyelesaikan masalahnya Subjek mampu mengevaluasi  dirinya  dan menggambarkan dirinya sebagai individu yang mudah memahami dan lebih paham tentang sesuatu  jika  dibandingkan dengan  orang  lain.  Subjek termasuk tipe individu yang terburu-buru. Penerimaan positif dari orang lain Saat  subjek  berusia  19  tahun,  ada penerimaan negatif dari lingkungan  subjek.  Penerimaan negatif  itu  memberikan  dampak yang  kurang  baik  bagi  subjek.
Namun  subjek  berhasil  melewati masa  itu  dan  saat  ini  lingkungan sosialnya yang baru bisa menerima keadaan  subjek  sebagai  individu indigo.  Peran  penerimaan  dari  ibu subjek  yang  diwujudkan  dengan dukungan untuk subjek. Subjek  memiliki  dukungan dari  ibu  subjek,  meskipun hubungan  antara  subjek dengan keluarganya terkadang kurang baik. Selain  itu,  sahabat  subjek juga  sudah  bisa  menerima keadaan  subjek.  Meskipun masih ada beberapa lingkungan sosial yaitu teman-teman  kampus  yang belum menerima karakteristik  yang  dimiliki subjek.
Seperti  pada  kasus  Subjek  I,  sebagai individu  indigo  ia  menyadari  bahwa  ia memiliki  karakteristik  sebagai  individu  indigo sejak  kecil.  Awal  mula  mendapati  dirinya sebagai  individu  indigo,  subjek  I  merasakan shock.  Perasaan  shock  itu  juga  ditambah dengan  keadaan  penerimaan  negatif  dari lingkungan sosialnya. Saat berada di Universitas  A  subjek  I  pernah  dianggap skizofrenia oleh  teman-temannya.  Selain  itu, subjek  I  juga  melakukan  penolakan  terhadap
dirinya  sebagai  individu  indigo  dengan berbagai  cara.  Selama  satu  tahun  subjek mengalami  masa  frustasi  karena  pandangan negatif  dari  lingkungannya.  Individu  yang menerima  dirinya  bagi  Maslow  akan  di  tandai dengan ciri menyadari kelebihan serta kekurangannya,  bebas  dari  perasaan  malu  atau bersalah,  terhindar  dari  kecemasan  akan penilaian  orang  lain  dan  menerima  nilai-nilai dalam dirinya.

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
Secara umum subjek I memiliki ciri-ciri individu  yang  menerima  dirinya  menurut Maslow.  Subjek  I  bebas  dari  perasaan  malu karena  lingkungan  menganggapnya  aneh  dan tidak  lagi  mementingkan  pandangan  negatif dari  orang  lain.  Dan  pada  akhirnya  subjek berhasil  menerima  keadaan  dirinya  sebagai individu  indigo  dengan  lebih  menyadari kekuatan-kekuatan  pribadi  yang  ada  dalam dirinya.  Dengan  menerima  keadaan  dirinya, subjek  akhirnya  dapat  mengatasi  keadaan emosionalnya. . Pada  kasus  berikutnya  yaitu subjek  II  memiliki  permasalahan  yang  tidak jauh berbeda dengan kasus I terkait karakteristik  individu  indigo  yang  dimiliki. Subjek  II  mendapatkan  label  sebagai  individu indigo  sekitar  dua  tahun  yang  lalu.  Tapi karakteristik individu indigo sudah dimilikinya sejak  kecil.  Karakteristik  nya  sebagai  individu indigo  ini  banyak  memberikan  pengalaman negatif  bagi  dirinya.  Hal  ini  mempengaruhi subjek  II  dalam  menerima  keadaan  dirinya sebagai  individu  indigo.  Subjek  II  belum sepenuhnya  memiliki  tanda-tanda  penerimaan dalam  dirinya.  Subjek  masih  merasa  marah terhadap  dirinya  jika  mengalami  pengalaman yang  berhubungan  dengan  karakteristiknya. Subjek  masih  memiliki  kecemasan  akan penilaian  teman-teman  subjek  yang  terkadang masih  merasa  aneh  dengan  karakteristiknya sebagai  individu  indigo.  Kecemasan  itu menjadikan  subjek  II  kurang  terbuka  terhadap orang  lain  tentang  dirinya.  Subjek  masih mengalami  kebingungan  atas  apa  yang  ia rasakan sebagai  individu  indigo. Subjek belum bisa  memberikan  penilaian  positif  terhadap keadaan dirinya. Keadaan ini dapat disimpulkan bahwa subjek belum bisa menerima  keadaan  dirinya  sebagai  individu indigo.  Penerimaan  diri  pada  individu  tentu saja  dipengaruhi  oleh  faktor-faktor  yang  akan menunjang  proses  penerimaan  diri  (Hurlock, 1978). Faktor-faktor pendukung yang mempengaruhi  pada  subjek  I  muncul  dengan adanya  pemahaman  akan  dirinya  sebagai individu  indigo,  reaksi  yang  positif  dari orangtua  subjek,  memiliki  pengharapan  yang realistik  terhadap  karakteristik  yang  ia  miliki, dukungan  dari  ibu  subjek  dan  kesuksesan terhadap  karir  yang  ia  jalani  saat  ini.  Faktor
yang  menjadi  penghambat  dalam  proses penerimaan  diri  pada  subjek  I  adalah  adanya stress  emosional  berat  yang  pernah  dialami subjek.  Selain  itu,  adanya  hambatan  dari lingkungan  sosial  subjek  yang  menganggap bahwa individu indigo itu tidak ada dan subjek I dianggap gila oleh lingkungannya.
Sedangkan  faktor-faktor    pendukung pada  subjek  II  adalah  reaksi  positif  dari orangtua  subjek  terhadap  dirinya,  dukungan dari sahabat subjek dan harapan realistik subjek terkait  karakteristiknya.  Faktor-faktor  yang menjadi  penghambat  subjek  II  adalah  adanya emosi  yang  labil  ketika  subjek  II  mengalami hal-hal yang berhubungan dengan karakteristiknya.  Hambatan  dari  lingkungan yang masih menganggap keadaan yang dialami subjek  sebagai  hal  yang  aneh.  Selain  itu  yang paling utama sebagai penghambat dalam proses penerimaan  diri  subjek  II  adalah  subjek  II belum  memahami  sepenuhnya  keadaan  dirinya sebagai individu indigo.
Dampak dari penerimaan diri dalam dua kategori  yaitu  dalam  penyesuaian  diri  dan penyesuaian  sosial.  Penyesuaian  diri  itu tercipta ketika orang lebih mengenali kelebihan dan  kekurangannya,  memiliki  keyakinan  diri (self  confidence) dan  harga  diri (self  esteem) . Dalam penyesuaian sosial, orang yang memiliki  penerimaan  diri  akan  merasa  aman untuk  memberikan  perhatiannya  pada  orang lain,  seperti  menunjukkan  rasa  empati. Selain itu,  penerimaan  diri  juga  berhubungan  dengan keinginan  untuk  menjadi  otentik  tanpa  harus menjadi seperti orang lain. Sesuai dengan hasil penelitian  oleh  Carson  &  Langer  (2006)  yang menuliskan  bahwa  ketika  individu  menerima dirinya  maka  ia  tidak  akan  berpura-pura  untuk menjadi  yang lain. Individu juga harus mampu merealisasikan kontrol dalam diri mereka untuk membuat keputusan terhadap kehidupan mereka sendiri.
Indigo  memang  hanyalah  sebuah  label yang  diberikan  untuk  proses  pengkategorian dan pemberian intervensi yang dibutuhkan bagi individu  indigo.  Bagaimanapun  juga  individu indigo  adalah  individu  yang  sama  seperti individu lainnya yang berhak untuk bereksistensi  di  dunia  ini.  Ada  beberapa  hal yang  perlu  diperhatikan  jika  kita  ingin

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
membantu
individu indigo
untuk menyelesaikan  konflik  terkait  penerimaan dirinya  sebagai  individu  indigo.  Keberhasilan penerimaan  diri  dalam  mereka  juga  ditunjang oleh  dukungan  dari  lingkungannya  dengan tetap  menghargai  segala  bentuk  karakteristik yang  mereka  miliki.  Bentuk  dukungan  itu  bisa dimulai  dari  lingkungan  keluarga,  lingkungan sekolah  atau  universitas  dan  lingkungan masyarakat yang lebih luas lagi. Dukungan dari keluarga merupakan faktor penguat utama yang dapat  dijadikan  landasan  dalam  membantu proses  penerimaan  diri  subjek.  Keluarga  harus memahami  betul  bagaimana  karakteristik individu  indigo.  Sehingga  pola  asuh  yang sesuai  bisa  diterapkan  dari  awal  ketika
karakteristik  individu  indigo  mulai  muncul. Selain  itu,  bentuk  dukungan  lain  dari  keluarga juga dapat diterapkan melalui prinsip keterbukaan  dalam  berkomunikasi  dengan individu indigo.
Dengan adanya dukungan serta kesempatan  mereka  akan  memiliki  rasa  aman dan  memungkinkan  untuk  menilai  dirinya secara lebih realistis sehingga dapat menggunakan potensinya secara efektif. Penilaian  realistis  atas  dirinya  dengan  segala karakteristiknya  sebagai  individu  indigo  itu akan  menjadikannya  sebagai  individu  yang sehat secara mental, memiliki kepribadian yang matang dan bahagia (Chapman, 2001).

## KESIMPULAN dan SARAN
Pada  bagian  akhir  dari  penelitian  ini, penulis  akan  menyajikan  beberapa  kesimpulan yang  didapatkan  dari  hasil  penelitian  tersebut. Kesimpulan tersebut antara lain :
a. Kemampuan  persepsi  ekstrasensori  yang dimiliki  oleh  individu  indigo  memberikan permasalahan  tersendiri  bagi  tiap  individu indigo.  Permasalahan  itu  bisa  muncul  dari faktor  internal  yaitu  persepsi  individu terhadap  karakteristik  yang  dimilikinya sebagai  individu  indigo.  Dan  faktor eksternal  yang  bisa  terjadi  karena  adanya penilaian  negatif  dari  lingkungan  sosial individu
b. Penerimaan diri  yang dialami kedua subjek memiliki  perbedaan.  Subjek  I  memiliki penerimaan  diri  yang  lebih  positif  jika dibandingkan dengan subjek II. Penerimaan diri  terhadap  dirinya  ditandai  dengan adanya  kesadaran  akan  kelebihan  serta kekurangannya,  bebas  dari  perasaan  malu atau  bersalah,  terhindar  dari  kecemasan akan  penilaian  orang  lain  dan  menerima nilai-nilai  dalam  dirinya.  Selain  itu, penerimaan  diri  yang  positif  berpengaruh terhadap konsep diri yang dimiliki individu. Sedangkan  pada  individu  indigo  yang masih  belum  mampu  menerima  dirinya akan muncul berbagai macam tekanan serta konflik-konflik dalam dirinya. Ketidakmampuan  dalam  menerima  diri  itu bisa disebabkan
oleh kurangnya
pemahaman  diri  dari  individu  indigo terhadap karakteristik khusus yang dimilikinya.
Faktor-faktor yang
mempengaruhi  penerimaan  diri  individu terdiri  dari  faktor  pendukung  antara  lain reaksi  positif  dari  orangtua,  dukungan sosial,  penerimaan  positif  dari  orang  lain dan  harapan  realistik  dalam  dirinya. Sedangkan  faktor  penghambatnya  yaitu adanya emosional yang berat dan hambatan dnegatif dari lingkungan.
c. Dampak  dari  penerimaan  diri  yang  positif akan  memberikan  kemudahan  individu untuk  melakukan  penyesuaian  diri  dan penyesuaian  sosial.  Selain  itu,  adanya penerimaan  diri  pada  individu  indigo  akan menjadikannya sebagai individu yang sehat secara  mental,  memiliki  kepribadian  yang matang dan bahagia.
d. Individu  indigo  yang  belum  berhasil menerima  dirinya,  dapat  memulai  usaha dengan  memiliki  keterbukaan  diri  pada orang  lain  atas  apa  yang  ia  alami.  Selain itu,  kebutuhan  akan  pemahaman  terkait karaktersitik  indigo  yang  dimiliki  bisa didapatkan  dengan  berkonsultasi  pada psikiater  atau  psikolog  yang  menangani individu indigo.
Berikut  merupakan  saran-saran  bagi  penelitian dalam psikologi :
a. Dalam bidang psikologi, fenomena keberadaan  individu  indigo  ini  harus

## Penerimaan Diri Pada Individu Indigo Isrida Yul Arifiana
diperkaya  dengan  adanya  literatur  berupa buku dan hasil penelitian yang lain tentang individu indigo. Upaya pembuatan asesmen formal atau informal dalam dunia psikologi juga  harus  dilakukan  agar  memberikan kemudahan  identifikasi  awal  pada  individu indigo.
b. Penting  bagi  bidang  psikologi  untuk  bisa memahami  fenomena  yang  terjadi  pada individu  indigo  dan  segala  permasalahan yang  mereka  hadapi  terkait  karakteristik khusus  yang  dimiliki  atau  penerimaan  dari lingkungan,  sehingga  para  psikolog  bisa membantu mereka menemukan
kebermaknaan  dalam  diri  mereka  dan meminimalisir  gangguan  emosional  yang seringkali mereka hadapi.
Untuk  orangtua  yang  memiliki  anak dengan  karakteristik  indigo,  hal  yang  harus dilakukan ialah :
a. Agar  memiliki  penerimaan  positif  dalam diri  orangtua  ketika  mendapati  bahwa anaknya  memang  berbeda  dari  individu lain.
b. Pentingnya peran pola asuh dan pembinaan yang  tepat  bagi  individu  indigo.  Individu indigo  perlu  diberikan  pembinaan  terkait tata  krama  dan  upaya  bersosialisasi  di lingkungan masyarakat.
c. Para  orangtua  yang  memiliki  anak  dengan karakteristik  indigo  hendaknya  berusaha untuk memaksimalkan potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh anaknya.
Sedangkan  untuk  penelitian  lanjutan  hal  yang dapat dilakukan ialah :
a. Dalam  pembahasan  penulis  menyadari, banyaknya kelemahan dalam perpektif teori yang digunakan dalam penelitian. Sehingga untuk penelitian selanjutnya bisa menggunakan  perspektif  teori  lain  dalam membahas penerimaan diri dengan fenomena khusus lainnya.
b. Untuk  penelitian  selanjutnya  diharapkan mengambil  lebih  banyak  subjek  penelitian agar  mendapatkan  gambaran  yang  lebih mendalam  tentang  fenomena  individu indigo.

## DAFTAR PUSTAKA
Allen,  B.P.  (2003). Personality  Theories Development,  Growth,  &  diversity  4 ed .  Boston  :  Library  of  Conggress Cataloging-in-publication-data.
Apsari,  I.  (2009). Skripsi :  Gambaran  Konsep Diri Anak  Indigo. Jakarta :  Universitas Indonesia, Fakultas Psikologi.
Branden,  N.  (1994). The  Six  Pillars  Of  Self Esteem . New Yorks : Bantam Books. Bungin, B. (2010). Metode Penelitian Kualitatif :  Aktualisasi  Metodologis  ke  Arah Ragam  Varian  Kontemporer .  Jakarta  : Grafindo.
Carroll,L  &  Tober.  (2006). The  Indigo Children . Jakarta: Gramedia. Carson, S.H.,&  Langer,EJ. (2006). Mindfulness and  Self  Acceptance . Journal  Of Cognitive  Behaviour  Therapy  and Emotional ., 24,29-42.
Chaplin, J.P. (2005). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : PT.Raja Grafindo Persada. Chapman,W. (2001). Indigo Adult . Diakses pada tanggal 14 Februari 2011 dari
http://www.psychic-junkie.com/indigo- adult.html.
Denmark,  Kenneth.  L.  (1973). Self  Acceptance and  Leader  Effectiveness . Journal  of Extension . hal 6-11.
Flett,  Gordon  L.,Avi,Besser.,Richard,  Davis.,&
Paul,  Hewitt.  (2003). Dimensions  Of Perfectsionism Unconditional Self Acceptance and Depression . Journal of Rational & Cognitive Behavior
Therapy . Vol.21 no.2, 13-18. Feist,  Jest  &Gregory  J,  Feist.  (2008). Theories of Personality . Edisi kelima.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Hurlock,  E.B  (1978). Psikologi  Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan 5ed. Terjemahan : Istiwidayanti  &  Soedjarwo.  Jakarta  : Erlangga.
Izzaty,  R.E.  (1996). Penerimaan  Diri  dan Toleransi  Terhadap  Stres  pada  Wanita Berperan Ganda. Skripsi (Tidak Diterbitkan) . Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada.
Johnson,  D.W.  (1993). Reaching  Out  and Interpersonal Effectivenessand Self Actualization  4th.  USA:  Allyn  & Bacon.
Kusuma,  E.  (2009). Handout  Anak  Indigo .
Disampaikan  dalam  Seminar  Anak Indigo di Jakarta.
Mujib,  A.  (2011). Handout  Indigo  dalam Perspektif Psikologi Islam dan Psikologi  Timur .  Disampaikan  dalam
Seminar  Indigo  dan  Permasalahannya Universitas Paramadina Jakarta tanggal 14 April 2011.
Poerwandari,  K.  (2005). Pendekatan  Kualitatif Untuk  Penelitian  Manusia .  Jakarta  : LPSP3  Fakultas  Psikologi  Universitas Indonesia.
Susanti,  D.P.,  Siti,  M.,  &  Anita,  Z.,  (2009).
Penerimaan  Diri  pada  Istri  Pertama Dalam  Keluarga  Poligami . Jurnal Universitas Gunadarma.
Tom.  (2009). Evolusi  Anak-Anak  Indigo .
Artikel online diakses melalui www.google.com pada  tanggal  19 Oktober 2010