Journal of Telenursing (JOTING) Volume 6, Nomor 1, Januari-Juni 2024 e-ISSN: 2684-8988 p-ISSN: 2684-8996 DOI     : https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.9879

## FAMILY PSYCHOEDUCATION DALAM  MENINGKATKANKAN KEMAMPUAN KELUARGA MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN SKIZOFRENIA
Yunita Anggraini 1 , Budi Anna Keliat 2 , Yossie Susanti Eka Putri 3
Universitas Indonesia 1,2,3
nita.anggraini11@gmail.com 1

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  pelaksanaan  psikoedukasi  keluarga  dalam merawat anggota keluarga dengan skizofrenia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu  menggunakan  pendekatan  telaah  literatur. Database yang  digunakan  adalah Pubmed,  Science  direct,  Scopus, dan Spinger  link dengan  menggunakan  kata  kunci family  psychoeducation, family  intervention , schizophreni a, caregiver  burden ,  dan family  burden .  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat meningkatkan  pengetahuan  keluarga,  mengurangi  kecemasan  dan  mengurangi  beban keluarga dalam merawat pasien dengan skizofrenia. Simpulan berdasarkan artikel yang dianalisis  didapatkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  efektif  dalam  meningkatkan kemampuan keluarga dalam merawat anggota keluarga dengan skizofrenia.
Kata kunci : Beban Keluarga, Psikoedukasi Keluarga, Skizofrenia,

## ABSTRACT
This study aims to analyze the implementation of family psychoeducation in caring for family members with schizophrenia. The method used in this study is to use a literature review  approach.  The  databases  used  in  the  literature  search  were  Pubmed,  Science direct,  Scopus,  and  Spinger  link  using  the  keywords  family  psychoeducation,  family intervention,  schizophrenia,  caregiver  burden,  family  burden.  The  results  showed  that family  psychoeducation  can  increase  family  knowledge,  reduce  anxiety  and  reduce family  burden  in  caring  for  patients  with  schizophrenia.  The  conclusion  based  on  the analyzed  articles  is  that  family  psychoeducation  is  effective  in  improving  the  family's ability to care for family members with schizophrenia.
Keywords: Family Burden, Family Psychoeducation, Schizophrenia,

## PENDAHULUAN
Skizofrenia  merupakan  penyakit  mental  yang  memengaruhi  fungsi  otak  yang ditandai  dengan  penurunan  kemampuan  dalam  berkomunikasi,  ganggualian  realitas seperti  waham  dan  halusinasi,  gangguan  kognitif,  afek  tumpul  serta  kesulitan  untuk melakukan kegiatan seharih hari yang dapat berpengaruh pada kehidupan penderitanya (Artika  et  al.,  2021).    Prevalensi  skizofrenia  kurang  lebih  mencapai  dua  puluh  empat juta    atau  1  dari  300  orang  di  seluruh  dunia  (WHO,  2022).  Prevalensi  skizofrenia  di Indonesia  berdasarkan  hasil  Riskesdas  2018  mengalami  kenaikan    dari  2  per  mil menjadi 8 per mil pada tahun 2018 (Rony et al., 2023) Berdasarkan data tersebut maka
dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  prevalensi  skizofrenia  mengalami  peningkatan  dari tahun sebelumnya.
Skizofrenia  dapat  memberikan  dampak  pada  menurunnya  hubungan  sosial, penurunan  dalam  fungsi  pekerjaan,  ketidakmampuan  dalam  merawat  diri  sendiri  dan orang  lain  sehingga  pasien  dengan  skizofrenia  memerlukan  bantuan  perawatan  baik melalui terapi pengobatan, terapi perilaku, rehabilitasi dan psikoedukasi (Agustini et al., 2023).  Pasien  dengan  skizofrenia  juga  membutuhkan  bantuan  dari caregiver atau keluarga  untuk  turut  serta  merawat,  memberikan  dukungan  dan  memenuhi  kebutuhan dalam hidupnya. (Alfiani & Puspaneli, 2022).
Merawat  anggota  keluarga  dengan  skizofrenia  tentu  saja  tidak  mudah  dan membutuhkan  perawatan  jangka  panjang.  Penelitian  menyatakan  bahwa  60  persen keluarga  memberikan  dukungan  yang  kurang  terhadap  pasien  pada  saat  merawat anggota  keluarga  dengan  skizofrenia.  Keluarga  diharapkan  mampu  untuk  turut  serta dalam  proses  perawatan  pasien  pada  saat  pasien  berada  di  rumah,  akan  tetapi  dengan tingkat  pengetahuan  yang  berbeda-beda  menjadi  salah  satu  faktor  penghambat  untuk keluarga dalam memberikan perawatan yang terbaik bagi pasien (Agustini et al., 2023; Andalasari  et  al.,  2022).  Selain  tingkat  pengetahuan  yang  berbeda,  ketidaksiapan keluarga  dalam  merawat  pasien  juga  dapat  mengakibatkan  beberapa  kesulitan  bagi keluarga  baik  secara  fisik,  emosional,  maupun  keuangan.  Tidak  sedikit  keluarga menanggung  beban  yang  cukup  berat  dalam  merawat  pasien.  Beban  tersebut  dapat meliputi beban subjektif maupun beban objektif (Pulungan et al., 2022). Beban objektif yang  dapat  dirasakan  oleh  keluarga  pasien  meliputi  perubahan  aktivitas  sosial,  waktu luang dan isitirahat yang berkurang, serta masalah finansial, sedangkan beban subjektif merupakan  beban  yang  berhubungan  dengan  perasaan  yang  dirasakan  oleh caregiver seperti sedih, cemas, marah, dan ketakutan (Susila et al., 2020).
Psikoedukasi  keluarga  merupakan  intervensi  yang  tepat    untuk  membantu keluarga  dalam  mengadapi permasalahan  yang sedang dihadapi  ketika  merawat  pasien dengan  skizofrenia.  Psikoedukasi  keluarga  dapat  digunakan  untuk  mengatasi  beban yang sedang dihadapi oleh keluarga, menurunkan frekuensi kekambuhan dan rawat inap kembali  pada  pasien  skizofrenia.  Terapi  psikoedukasi  keluarga  dapat  juga  diberikan dalam rangka memberikan edukasi kepada keluarga  mengenai penyakit, cara merawat, manajemen  stres,  manajemen  beban  sehingga  pada  akhirnya  dapat  meningkatkan dukungan sosial pada anggota keluarga (Halim & Hamid, 2020; Pulungan et al., 2022; Yasuma et al., 2020).
Penelitian  terkait  psikoedukasi  keluarga  telah  membuktikan  bahwa  psikoedukasi keluarga  dapat  meningkatkan  wawasan  dan  pengetahuan  yang  dimiliki  keluarga sehingga  melalui  intervensi  ini  dapat  meningkatkan  keyakinan  dan  kepercayaan  diri dalam  keluarga  saat  merawat  anggota  keluarga  yang  mengalami  skizofrenia  (Cahyono et  al.,  2022).  Penelitian  lain  juga  menyatakan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat menurunkan  beban  keluarga  dalam  merawat  pasien  dengan  skizofrenia  (Novianty  & Arisandria, 2021). Berdasarkan hal tersebut maka penulis tertarik untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai pengaruh dari psikoedukasi keluarga dalam merawat pasien serta melalui tinjauan literatur ini diharapkan dapat memberikan manfaat tidak hanya kepada pasien terapi juga keluarga dalam merawat anggota keluarga yang menderita skizofrenia dalam  kehidupan  sehari-hari.  Kebaruan  dari  telaah  literatur  ini  tidak  hanya  membahas mengenai manfaat dari pengaruh psikoedukasi kelaurga terhadap kemampuan keluarga merawat  pasien  saja  tetapi  juga  membahas  mengenai  manfaat  psikoedukasi  keluarga
dalam  mengurangi  stres,  mengurangi  beban  perawatan  dan  menurunkan  risiko kekambuhan yang dapat terjadi kepada pasien.

## METODE PENELITIAN
Penulisan  artikel  ini  menggunakan  metode literature  review dimana  penulis mengumpulkan dan menganalisis artikel yang berkaitan dengan intervensi psikoedukasi keluarga  terhadap  kemampuan  keluarga  dalam  merawat  anggota  keluarga  dengan skizofrenia. Artikel dikumpulkan dari database online Pubmed, Science direct, Scopus, dan  Spinger  link dengan  menggunakan  kata  kunci family  psychoeducation,  family intervention,  schizophrenia,  caregiver  burden,  amily  burden. Penulisan keywords digabungkan  dengan  kombinasi “AND”  dan  “OR” .  Penelusuran  artikel  dilakukan dengan  menggunakan  kriteria  yang  ketat  untuk  mendapatkan  studi  yang  relevan. Adapun kriteria inklusi yang digunakan oleh penulis antara lain pasien dengan diagnosa skizofrenia,  mendapatkan  intervensi family  psychoeducation ,  artikel  menggunakan Bahasa Inggris, artikel diterbitkan antara rentang tahun 2021 sampai tahun 2024,  studi merupakan artikel full text , berupa jurnal dan metode penelitian yang digunakan berupa randomized controlled trial atau quasy experiment.

## HASIL PENELITIAN
Hasil  dari  telaah  literatur  ini  didapatkan  6  artikel  yang  membahas  mengenai psikoedukasi  keluarga  dalam  meningkatkan  kemampuan  keluarga  merawat  anggota keluarga dengan skizofrenia. Hasil analisis dari setiap artikel diuraikan pada tabel 1.
Tabel 1.

## Hasil Analisis Artikel
Identitas Jurnal Metode penelitian Hasil Penelitian Bademli, K., Lök, N., & Çinkılıç, D. (2023). The  effect  of  a  psychoeducational intervention  on  mental  health  and axiety  in  family  caregivers  of inpatioen patients with schizophrenia : a random controlled trial Randomized controlled trial Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa terdapat pengaruh yang signifikan bahwa Family psychoeducation dapat mengurangi kecemasan dan meningkatkan kesehatan mental caregiver dalam merawat pasien skizofrenia Budiono, W., Kantono, K.,
Kristianto,  F.  C.,  Avanti,  C.,  &
Herawati, F. (2021). Psychoeducation  improved  illness perception and expressed emotion of family  caregivers  of  patients  with schizophrenia Randomized controlled trial Hasil  penelitian  menyatakan  bahwa pemberian psikoedukasi keluarga selama 12 minggu dapat meningkatkan
pengetahuan keluarga, menurunkan express  emotion, dan  meningkatkan kepatuhan pasien terhadap pengobatan
Sari, A., & Duman, Z. Ç. (2022). Effects  of  the  Family  Support  and Psychoeducation  Program  Based  on the  Calgary  Family  Intervention Model on the Coping, Psychological Distress and Psychological Resilience  Levels  of  the  Family Caregivers  of  Chronic  Psychiatric Patients Quasy Experimental Hasil  penelitian  menyimpulkan  bahwa terdapat  penurunan  rata-rata  skor  distres yang signifikan setelah diberikan
intervensi family  support dan  terapi psikoedukasi keluarga.berdasarkan model intervensi keluarga Calgary Selain  itu  terapi  ini  juga  memberikan efek yang  positif  terhadap  status kesehatan keluarga saat merawat pasien.
Tessier, A., Roger, K., Gregoire, A., Desnavailles,  P.,  &  Misdrahi,  D. Randomized clinical trial Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa psikoedukasi  keluarga  secara  signifikan
(2023). Family  Psychoeducation  to  Improve Outcome  in  Caregivers  and  Patients with  Schizophrenia:  a  Randomized Clinical Trial. dapat  mengurangi  risiko  kekambuhan, selain  itu  psikoedukasi  keluarga  juga dapat mengurangi beban keluarga, mengurangi  depresi,  dan  meningkatkan pengetahuan keluarga tentang skizofrenia. Suharsono, Faidah, N., & Hanafi, M. (2023). Family  Psychoeducation  to  Improve Outcome  in  Caregivers  and  Patients with  Schizophrenia:  a  Randomized Clinical Trial. Randomized clinical trial Hasil  penelitian  menyatakan  bahwa psikoedukasi keluarga efektif mengurangi beban keluarga dan meningkatkan kualitas hidup pengasuh.
Sharma,  M.,  Srivastava,  S.,  & Pathak, A. (2021).
Family Psychoeducation as an
Intervention Tool in the Management  of  Schizophrenia  and the  Psychological  Wellbeing  of Caregivers. quasi-experimental design Hasil  penelitian  menyebutkan  bahwa psikoedukasi keluarga dapat meningkatkan kesejahteraan, mengurangi  beban  dan  meningkatkan kualitas hidup bagi keluarga dan pasien.
Dari  tabel  di  atas  didapatkan  bahwa  terdapat  berbagai  macam  manfaat  dari psikoedukasi  keluarga  antara  lain  bagi  keluarga  dapat  mengurangi  beban  keluarga, meningkatkan,  meningkatkan  kualitas  hidup  keluarga,  menurunkan  depresi, meningkatkan  pengetahuan  keluarga  tentang  cara  merawat  pasien  dengan  skizofrenia, meningkatkan atau  mempertahankan  status  kesehatan  keluarga, menurunkan expressed emotion, mengurangi  kecemasan.  meningkatkan  kesehatan  mental.  Sedangkan  bagi pasien  psikoedukasi  keluarga  dapat  meningkatkan  kualitas  hidup,  dan  meningkatkan kepatuhan pasien terhadap pengobatan sehingga menurunkan risiko kekambuhan.

## PEMBAHASAN
Psikoedukasi keluarga merupakan salah satu bentuk terapi non farmakologi  yang ditujukan  kepada  keluarga  atau caregiver yang  berfokus  pada  pemecehan  masalah, komunikasi,  keterampilan  dalam  mengatasi  masalah,  mengurangi  beban caregiver dan meningkatkan  dukungan  sosial  kepada  keluarga  dalam  merawat  pasien  dengan skizofrenia (Katsuki et al., 2022).
Berdasarkan  hasil  penelusuran  terdapat  3  artikel  yang  menyatakan  bahwa psikoedukasi keluarga dapat menurunkan beban yang dirasakan oleh keluarga  (Sharma et  al.,  2021;  Suharsono  et  al.,  2023;  Tessier  et  al.,  2023).  Hal  ini  didukung  dengan penelitian  lain  yang  menyebutkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat  menurunkan beban  pada  pasien  dengan  skizofrenia,  baik  beban  subjektif  maupun  beban  objektif.. Beban  selama  perawatan  yang  dirasakan  oleh  keluarga  diajarkan  oleh  terapis  melalui berbagai  macam  cara  seperti  beban  subjektif  dengan  cara  menerapkan  relaksasi  napas dalam  untuk  mengatasi  masalah  psikologis,  sedangkan  untuk  beban  objektif  dikelola dengan  cara  mendiskusikan  solusi  dari  masalah  yang  dihadapi  oleh  keluarga  sehingga keluarga  menyelesaikan  permasalahan  tersebut  (Andalasari  et  al.,  2022;  Novianty  & Arisandria,  2021).  Maka  dari  itu  dapat  disimpulkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga berpengaruh  terhadap  penurunan  beban  keluarga  dalam  merawat  pasien  dengan skizofrenia.
Selain  dari  temuan  diatas  pada  artikel  2  dan  artikel  4  juga  menyebutkan  bahwa dengan diberikannya psikoedukasi kelaurga dapat menurunkan risiko kekambuhan yang terjadi pada pasien dengan skizofrenia (Budiono et al., 2021; Tessier et al., 2023). Hal
ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  memaparkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat meningkatkan  kepatuhan  minum  obat  sehingga  menurunkan  risiko  kekambuhan  yang terjadi pada pasien (Nugroho et al., 2022).
Psikoedukasi  keluarga  dapat  meningkatkan  status  kesehatan  baik  secara  fisik maupun mental juga dipaparkan pada artikel 1, artikel 3, dan artikel 4 (Sari & Duman, 2022;  Bademli  et  al.,  2023;  Tessier  et  al.,  2023).  Penelitian  lain  juga  menyebutkan dengan  diberikannya  psikoedukasi  keluarga  dapat  meningkatkan  kesehatan  mental seperti  menurunkan  kecemasan  (Hadiansyah  et  al.,  2019).  Hal  ini  juga  didukung  oleh penelitian  lain  juga  menyebutkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat  menurunkan kecemasan  yang  dirasakan  oleh  keluarga  (Pulungan  et  al.,  2022).  Penurunan  tersebut dapat  terjadi  oleh  karena  keluarga  mendapatkan  berbagai  macam  informasi  selama proses psikoedukasi keluarga, disamping itu keluarga juga diberikan kesempatan untuk berbagi  pengalaman  serta  mengungkapkan  perasaannya.  Manajemen  kecemasan  atau stres ini didapatkan oleh keluarga pada salah satu sesi terapi dimana keluarga diberikan penjelasan  mengenai  pengertian,  tanda,  gejala,  cara  mengatasi  dan  mengungkapkan penyebab  terjadinya  kecemasan  yang  dialami  oleh  keluarga,  sehingga    tingkat kecemasan keluarga mengalami penurunan.
Pada  artikel  2  dan  artikel  4  dipaparkan  bahwa  psikoedukasi  keluarga  dapat meningkatkan  pengetahuan  keluarga  dalam  merawat  pasien  dengan  skizofrenia (Budiono  et  al.,  2021;  Tessier  et  al.,  2023).  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Gusdiansyah  et  al  (2020)  bahwa  dengan  diberikannya  psikoedukasi keluarga,  pengetahuan  kognif  dan  psikomotor  keluarga  bertambah  setelah  diberikan psikoedukasi  keluarga.  Peningkatan  kemampuan  tersebut  dapat  dilakukan  dengan menggunakan  kekuatan  atau  dorongan,  pemberian  informasi  dan  diskusi  informasi, selain  itu  perubahan  perilaku  juga  dapat  memengaruhi  kemampuan  dalam  merawat pasien  seperti faktor  kebutuhan,  motivasi,  sikap dan kepercayaan.  Pemberdayaan  yang dilakukan kepada keluarga juga harus didukung oleh pengetahuan yang cukup (kognitif) dan  sikap  positif  yang  pada  akhirnya  dapat  dapat  meningkatkan  kemampuan  keluarga dalam merawat pasien (psikomotor). Peningkatan kemampuan keluarga dalam merawat pasien juga dapat  dilatarbelakangi oleh proses latihan yang melibatkan keluarga secara langsung melalui role play yang dilakukan secara terstruktur sehingga memperoleh hasil yang baik dalam merawat anggota keluarga

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  tinjauan  dari  berbagai  studi  maka,  dapat  disimpulkan  bahwa psikoedukasi keluarga terbukti efektif untuk meningkatkan. kemampuan keluarga dalam merawat anggota keluarga dengan skizofrenia

## SARAN
Mengacu  pada  hasil  telaah  literatur,  psikoedukasi  keluarga  diharapkan  dapat diterapkan  oleh  tenaga  kesehatan  khususnya  dalam  keperawatan  sebagai  salah  satu upaya  untuk  meningkatkan  kemampuan  keluarga  serta  membantu  mengatasi permasalahan-permasalahan  yang  timbul  sehingga  keluarga  paham  mengenai  cara merawat  anggota  keluarga  dengan  skizofrenia.  Bagi  penelitian  selanjutnya  diharapkan mampu  membahas  mengenai  psikoedukasi  keluarga  yang  dikaitkan  terhadap  beban perawatan yang dirasakan oleh keluarga secara lebih komprehensif.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustini,  M.,  Indrayadi,  &  Oktavia,  N.  A.  (2023).  Psikoedukasi  Keluarga  dan
Kemampuan  Keluarga  dalam  Merawat  Anggota  Keluarga  yang  Mengalami Skizofrenia:  Literatur  Review. Jurnal  Promotif  Preventif , 6 (2),  358–365. http://journal.unpacti.ac.id/index.php/JPP
Alfiani,  T.,  &  Puspaneli,  I.  (2022).  Psikoedukasi  Keluarga  dalam  Meningkatkan
Kemampuan Merawat Penderita Skizofrenia : Literature Review. Nursing Science Journal , 3 (2), 110–120. https://journal.akperkabpurworejo.ac.id/index.php/nsj/article/view/142/62
Andalasari, N., Keliat, B. A., & Susanti, H. (2022). Studi kasus: Psikoedukasi Keluarga Online  untuk  Menurunkan  Beban  Perawatan  pada  Keluarga  Pasien  Skizofrenia. Jurnal  Keperawatan  Muhammadiyah , 7 (1),  276–281.  https://journal.um- surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/10204
Artika,  Y.,  Utami,  S.,  &  Jumaini.  (2021).  Gambaran  Lingkungan  Keluarga  Pasien Skizofrenia:  Literature  Review. Ilmu  Keperawatan , 9 (1),  30–43.  http://e- repository.unsyiah.ac.id/JIK/article/view/21384%0Ahttp://e- repository.unsyiah.ac.id/JIK/article/download/21384/14282
Bademli,  K.,  Lök,  N.,  &  Çinkılıç,  D.  (2023).  The  Effect  of  a  Psychoeducational Intervention  on  Mental  Health  and  Anxiety  in  Family  Caregivers  of  Inpatient Patients with Schizophrenia: a Randomized Controlled Trial. Current Psychology , 42 (31), 26989–26995. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03821-5
Budiono,  W.,  Kantono,  K.,  Kristianto,  F.  C.,  Avanti,  C.,  &  Herawati,  F.  (2021). Psychoeducation  Improved  Illness  Perception  and  Expressed  Emotion  of  Family Caregivers  of  Patients  with  Schizophrenia. International  Journal  of Environmental Research and Public Health , 18 (14), 7522.
https://doi.org/10.3390/ijerph18147522
Cahyono,  B.  D.,  Aristawati,  E.,  &  Huda,  N.  (2022).  Pengaruh  Psikoedukasi  tentang Pengelolaan Stres terhadap Peningkatkan Self Efficacy Keluarga dalam Merawat ODGJ. Journal  of  Chemical  Information  and  Modeling , 5 (9),  1689–1699. https://journal.ppnijateng.org/index.php/jikj/article/view/1455
Gusdiansyah,  E.,  Keliat,  B.  A.,  &  Erwina,  I.  (2020).  Psikoedukasi  Keluarga  terhadap
Kemampuan  Keluarga  dalam  Merawat  Anggota  Keluarga  dengan  Perilaku Kekerasan Dirumah. Jik Jurnal Ilmu Kesehatan , 4 (2), 106. https://doi.org/10.33757/jik.v4i2.296
Hadiansyah,  T.,  Aulia,  A.  S.,  &  Iskandarsyah.  (2019).  Efektivitas  Intervensi Psikoedukasi  terhadap  Tingkat  Kecemasan  Keluarga  dalam  Merawat  Klien Skizofrenia. Jurnal Skolastik Keperawatan , 4 (2), 49–61.
https://doi.org/10.35974/jsk.v4i2.715
Halim,  N.,  &  Hamid,  A.  Y.  S.  (2020).  Peluang  Psikoedukasi  Keluarga  untuk Pencegahan  Kekambuhan. Jurnal Keperawatan  Jiwa , 8 (2),  193–202. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/5567
Katsuki,  F.,  Watanabe,  N.,  Yamada,  A.,  &  Hasegawa,  T.  (2022).  Effectiveness  of Family  Psychoeducation  for  Major  Depressive Disorder:  Systematic Review  and Meta-analysis. BJPsych Open , 8 (5), 1–10. https://doi.org/10.1192/bjo.2022.543 Novianty,  L.,  &  Arisandria,  R.  (2021).  Pengaruh  Terapi  Psikoedukasi  terhadap  Beban Keluarga  yang Merawat Anggota Keluarga dengan Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas  Cisaat  Kabupaten  Sukabumi. Jurnal  Health  Society , 10 (2),  84–98. https://ojs.stikesmi.ac.id/index.php/jhs/article/view/40
Nugroho,  P.,  Pujiastuti,  R.  S.  E.,  &  Widowati,  I.  (2022).  Penerapan  Family Psychoeducation  Therapy  pada  Keluarga  Klien  dengan  Skizofrenia  dalam Mengantisipasi  Kegawatan  Psikiatri. Jurnal  Lintas  Keperawatan , 3 (1),  1–9. https://doi.org/10.31983/jlk.v3i1.8517
Pulungan,  Z.  S.  A.,  Wardani,  I.  Y.,  &  Susanti,  H.  (2022).  Pengaruh  Family Psychoeducation  (Fpe)  terhadap  Kecemasan  Caregiver  Merawat  Anggota Keluarga  dengan  Gangguan  Jiwa  Berat. Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Keperawatan , 18 (1), 36–41. https://doi.org/DOI: 10.26753
Rony, F. Q., Nurmasuri, Oktafany, & Pardilawati, C. Y. (2023). Analisis Cost of Illness pada Pasien Skizofrenia di Poliklinik Psikiatri Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Lampung. Jurnal Kedokteran Unila , 7 (1), 73–78. https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/JK/article/view/3200/3082
Sari,  A.,  &  Duman,  Z.  Ç.  (2022).  Effects  of  the  Family  Support  and  Psychoeducation Program  Based  on  the  Calgary  Family  Intervention  Model  on  the  Coping, Psychological  Distress  and  Psychological  Resilience  Levels  of  the  Family Caregivers  of  Chronic  Psychiatric  Patients. Archives  of  Psychiatric  Nursing , 41 ,
1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.apnu.2022.07.014
Sharma,  M.,  Srivastava,  S.,  &  Pathak,  A.  (2021).  Family  Psychoeducation  as  an Intervention  Tool  in  the  Management  of  Schizophrenia  and  the  Psychological Wellbeing  of  Caregivers. Indian  Journal  of  Community  Medicine , 46 (2),  304– 313. https://doi.org/https://doi.org/10.4103/ijcm.IJCM_683_20
Suharsono,  Faidah,  N.,  &  Hanafi,  M.  (2023).  The  Effectiveness  of  Nursing Psychoeducation Toward Family Burden and Quality Life on Caregiver of People with  Schizophrenia  in  the  Community. Healthcare  in  Low-Resource  Settings , 11 (S1). https://doi.org/10.4081/hls.2023.11215
Susila,  W.  D.  C.,  Susanti,  H.,  Wardani,  I.  Y.,  &  Budiarta,  E.  (2020).  Manfaat Psikoedukasi  Keluarga  terhadap  beban  Subjektif  Keluarga  pada  Kasus  Klien Tuberkulosis Paru. Jurnal Kesehatan Mesencephalon , 6 (2), 95–100.
https://ejournal.stikeskepanjen- pemkabmalang.ac.id/index.php/mesencephalon/article/view/206/82
Tessier,  A.,  Roger,  K.,  Gregoire,  A.,  Desnavailles,  P.,  &  Misdrahi,  D.  (2023).  Family Psychoeducation  to  Improve  Outcome  in  Caregivers  and  Patients  with Schizophrenia: a Randomized Clinical Trial. Frontiers in Psychiatry , 14 (June), 1– 9. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1171661
WHO. (2022). Schizophrenia . World Health Oraganization. https://www.who.int/news- room/fact-sheets/detail/schizophrenia
Yasuma,  N.,  Sato,  S.,  Yamaguchi,  S.,  Matsunaga,  A.,  Shiozawa,  T.,  Tachimori,  H., Watanabe, K., Imamura, K., Nishi, D., Fujii, C., & Kawakami, N. (2020). Effects of Brief Family Psychoeducation for Caregivers of People with  Schizophrenia in Japan  Provided  by  Visiting  Nurses:  Protocol  for  A  Cluster  Randomised Controlled  Trial. BMJ  Open , 10 (4),  e034425.  https://doi.org/10.1136/bmjopen- 2019-034425