https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01
Received: September 2021 Accepted: November 2021 Published: Januari 2022 Article DOI: http://dx.doi.org/10.24903/jam.v6i1.1142

## Pelatihan Test Of English Foreign Language (TOEFL)Bagi Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur
Indah Sari Lubis Universitas Mulawarman indah.lubis1987@gmail.com
Fenty Fauziah Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur ff230@umkt.ac.id
Vera Anitra Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur va674@umkt.ac.id
Azhar Latief Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur al824@umkt.ac.id

## Abstrak
Test  Of  English  Foreign  Language  (TOEFL)   Institusional  Testing  Program  (ITP)  saat  ini merupakan tren di kalangan pelajar maupun pekerja, sebab tes ini digunakan  sebagai prasyarat dalam  banyak hal, seperti syarat kelulusan, syarat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, syarat masuk kerja hingga syarat kenaikan jabatan. Bagi mahasiswa yang  akan mengakhiri masa studi sarjana di Program Studi Manajemen di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur (UMKT) tes ini digunakan sebagai syarat kelulusan, dengan  skor minimal 400. Berbagai cara dilakukan untuk meningkatkan kemampuan  mahasiswa, salah satunya yang dilakukan  oleh  tim  pengabdi.  Pada  tanggal  21  Maret  2021  situasi  masih  masa  pandemi, sehingga kegiatan ini tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka, namun secara daring melalui aplikasi zoom. Mahasiswa diberikan pelatihan untuk memahami tips and tricks menghadapi TOEFL yang berdasar paper base. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi yang terdiri dari jenis-jenis beasiswa dalam dan luar negeri, contoh beasiswa penuh dengan tes ini sebagai persyaratan  utama,  disampaikan    juga  komponen  tes  serta  contoh  soalnya.  Di  samping  itu, sharing pengalaman mengikuti tes ini oleh tim pengabdi menjadi rangkaian acara ini. Kegiatan selanjutnya  adalah  sesi try  out ,  peserta  diberikan  beberapa  soal  yang  berhubungan  dengan pelatihan, sehingga peserta mengenal langsung tes TOEFL yang sesungguhnya. Dari hasil try out dapat  dinilai  bahwa  kegiatan  ini  membangkitkan  semangat  mahasiswa  untuk menyelesaikan test, sehingga jika nantinya menghadapi tes yang sesungguhnya memperoleh score lulus.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01
Kata Kunci: tips; tricks; toefl; try out

## Pendahuluan
Untuk menginvestigasi  kemampuan mahasiswa dalam berbahasa, diperlukan suatu  tes yaitu TOEFL (Saafin, 2014).  Test Of English Foreign Language (TOEFL) saat ini merupakan tes yang  paling  populer  di  kalangan  pelajar  maupun  pekerja  (Lubis et  al .,  2019).  TOEFL  ITP merupakan salah satu jenis tes standar untuk menguji kemampuan bahasa Inggris seseorang (Hartanto & Inayati, 2016), sebagai syarat mutlak untuk  melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di hampir semua perguruan tinggi di dunia, termasuk di Indonesia (Sukur, 2013), syarat masuk kerja,  syarat  kenaikan  jabatan  (Utami dan Pirmansyah, 2018), hingga menyelesaikan  pendidikan  sarjana  (S1).  Bentuk  soal  TOEFL  terbagi  atas  tiga  tes  (Philips, 2001), yaitu: (1) Listening Comprehension , (2) Structure and Written Expressions (3) Reading Comprehension .
Universitas Muhammadiayah Kalimantan Timur (UMKT) adalah salah satu universitas swasta yang ada di Kalimantan Timur. Bagi mahasiswa semester delapan yang akan mengakhiri masa studinya  di  program  studi  manajemen  di  Universitas  Muhammadiyah  Kalimantan  Timur (UMKT)  tes  ini  digunakan  sebagai  syarat  kelulusan.  Skor  minimal  400  untuk  kompetensi berbahasa  Inggris  yang  ditunjukkan  hasil  test  TOEFL,  namun  sebagian  besar  mahasiswa memiliki  masalah  dalam  mencapai  nilai  dengan  rata-rata  score  tersebut  (Sucahyo,  2016). Pelatihan menjadi kunci mutlak  yang harus dilakukan untuk menghadapai tes. Masih jarang ditemui lingkungan yang memadai dan mendukung untuk berkembangnya kemampuan bahasa Inggris (Salam, 2017). Mahasiswa perlu mendapatkan sebuah perubahan persepsi terkait  nilai dan  kebutuhan  untuk  peningkatan  kemampuan  bahasa  Inggris  secara  umum  dan mempertahankan  sebuah  persepsi  yang  berfokus  pada  pencapaian  nilai  maksimal  (Ma  dan Cheng,  2015).  Dengan  nilai  nimimum  tersebut  tidak  heran  jika  belakangan  ini  menjamur lembaga-lembaga  yang  menawarkan    jasa    mengajarkan  TOEFL  dengan  jaminan  setelah belajar mendapatkan nilai yang tinggi. Keterampilan Listening Comprehension adalah kunci untuk menerima pesan secara efektif, membutuhkan tingkat konsentrasi dan energi yang tinggi (Tyagi, 2013). Pertanyaan terkait reading comprehension menjadi sulit karena kosa kata yang dikuasai mahasiswa masih rendah (Nurhayati dan Nehe, 2016). Berbagai cara dilakukan untuk meningkatkan  kemampuan  Test  Of  English  as  a  Foreign  Language  (TOEFL)  (Fitria  dan Prastiwi, 2020), salah satunya yang dilakukan oleh tim pengabdi.

## Metode Pelaksanaan Pengabdian
Pengabdi dalam mempersiapkan kegiatan ini terlebih dahulu menentukan kelompok sasaran, merancang tanggal pelaksanaan, media yang akan digunakan, rangkaian acara dan materi yang akan disampaikan. Kegiatan pengabdian ini berlangsung pada
21 Maret 2021 dari pukul 10.00 Wita dan berakhir pukul 12.00 Wita, dengan kelompok sasaran adalah  mahasiswa  semester  delapan  Program  Studi  Manajemen  UMKT.  Pada  bulan  Maret 2021 situasi masih masa pandemi, sehingga kegiatan pengabdian ini tidak dapat dilaksanakan
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01
secara tatap muka, namun secara daring melalui aplikasi zoom. Dalam upaya agar mahasiswa semester delapan Program  Studi Manajemen UMKT memperoleh hasil maksimum pada Test Of English as a Foreign Language (TOEFL) maka perlu diberikan materi tips and tricks berupa sosialisasi dan try out. Sharing pengalaman mengikuti tes TOEFL oleh tim pengabdi menjadi rangkaian acara  ini disela-sela sesi sosialisasi.  Sesi terakhir dari kegiatan  ini dilaksanakan try out yang diikuti oleh seluruh peserta kegiatan. Melalui sesi try out peserta  diberikan  contoh tes, sehingga para peserta mengenal langsung tes TOEFL.

## Hasil dan Pembahasan
Kelompok  sasaran  pengabdian  ini  adalah  mahasiswa  semester  delapan  Program  Studi Manajemen UMKT. Kegiatan pengabdian ini berlangsung pada Minggu 21 Maret 2021 dari pukul  10.00  Wita  dan  berakhir  pukul  12.00  Wita  yang  dihadiri  oleh  39  mahasiswa.  Proses pelaksanaan  kegiatan  dilakukan  dengan  memberikan  materi  dengan  metode  ceramah  dan diskusi, diberi kesempatan kepada setiap peserta yang jika dalam penyampaian materi ada hal- hal  yang  perlu  ditanyakan.  Dalam  upaya  agar  mahasiswa  semester  delapan  Program  Studi Manajemen UMKT memperoleh hasil maksimum pada Test Of English as a Foreign Language (TOEFL) maka perlu diberikan tips and tricks. Disampaikan kepada mahasiswa komponen tes TOEFL, jenis-jenis beasiswa dalam dan luar negeri yang menyediakan beasiswa penuh  dengan TOEFL sebagai persyaratan utama diperkenalkan serta diberikan tips and tricks menghadapi test  TOEFL.  Melalui  kegiatan  ini  mahasiswa  dilatih  untuk  memahami tips  and  tricks menghadapi test TOEFL.
Test TOEFL  mengukur  tiga  kemampuan  yakni  kemampuan  mendengar  dan  memahami ( Listening Comprehension ), tata bahasa ( Structure dan Written Expression ) dan kemampuan membaca ( Reading Comprehension ). Bagian listening ada tiga tahap yakni percakapan pendek, percakapan agak Panjang dan monolog. Agar dapat menjawab pertanyaan, kuncinya ada pada maksud /  tujuan pembicara kedua.  Kita harus memahami pernyataan dari  pembicara kedua. Tips nya dengan mencari kata lain atau sinonim dari kalimat yang diutarakan oleh pembicara kedua. Disini akan telihat kemampuan penguasaan kosakata seseorang. Trick lainnya adalah jangan terlalu lama berfikir akan soal tertentu. Jangan terpaku pada satu soal sebab itu akan menyita  pikiran  kita  sebagai  peserta  tes.  Untuk  tips  dalam  tata  bahasa  dan  eror  analisis setidaknya harus mengerti tentang syarat sebuah kalimat yakni ada unsur subjek dan kata kerja. Tips selanjutnya  dalah  sering  berlatih  dengan  model-model  soal  tata  bahasa  dari  berbagai sumber.  Sedangkan  tips  untuk  kemampuan  membaca  yakni  jangan  habiskan  waktu  untuk memahami  isi  bacaan  namun  langsung  ke  pertanyaan,  cari  kata  kunci  yang  diminta  dalam pertanyaan  tersebut  lalu  temukan  dididalam  teks.  Dengan  demikian  waktu  yang  dibutuhkan dalam pengerjaan kemampuan membaca lebih efektif sebab ada sekitar 3 hingga 4 bacaan yang disajikan dalam waktu 50 menit pada sesi reading comprehension .
Sharing pengalaman dalam mengikuti tes TOEFL oleh tim pengabdi menjadi rangkaian acara ini disela-sela sesi sosialisasi. Sesi terakhir dari kegiatan ini dilaksanakan try out yang diikuti oleh seluruh peserta kegiatan. Melalui sesi try-out juga  peserta   diberikan   contoh   ujian Test
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01
of      English        Foreign      Language (TOEFL)  sehingga  para  peserta  mengenal  langsung  tes TOEFL.

## Gambar 1. Pelaksanaan Pengabdian
Di samping itu, sharing pengalaman menjadi rangkaian acara ini. Sesi terakhir dari kegiatan ini dilaksanakan try out yang diikuti oleh seluruh peserta kegiatan. Melalui sesi try out juga peserta   diberikan   contoh   ujian Test   of   English  Foreign Language (TOEFL) sehingga para peserta mengenal langsung bentuk tes.
Soal try out terdiri dari 10 pertanyaan mengenai listening Comprehension dan Structure and Written  Expressions. Dari  hasil try  out diharapkan  kelompok  sasaran  dapat  mengukur kemampuannya  menjalani  tes  yang  sesungguhnya,  sehingga  dapat  berlatih  lebih  keras  lagi pada masa yang akan datang. Hasil dari try out yang dilaksanakan tersaji pada tabel 1:
Tabel 1. Nilai Hasil Try Out
Nilai Jumlah peserta 1 1 2 2 3 4 4 7 5 11 6 8 7 4 8 2 9 0 10 0 Total 39
Dari  hasil  tersebut  dapat  dilihat  bahwa  sebagian  besar  peserta  kegiatan  masih  mengalami kendala  dalam  menyelesaikan  soal  TOEFL,  sehingga  diharapkan  bagi  peserta  untuk  belajar TOEFL lebih giat lagi. Kegiatan pengabdian ini dinilai membangkitkan semangat mahasiswa untuk  nantinya  menyelesaikan  tes  TOEFL  sesuai  ketentuan,  sehingga  tidak  lagi  mengulang
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01
untuk memperoleh nilai minimal.

## Simpulan dan rekomendasi
Kegiatan  pengabdian  dengan  tema  tips  and  tricks  in  TOEFL  berlangsung  pada  Minggu,  21 Maret 2021 dari pukul 10.00 Wita dan berakhir pukul 12.00 Wita dengan kelompok sasaran mahasiswa  semester  delapan  Program  Studi  Manajemen  UMKT.  Kegiatan  di  mulai  dengan memberikan  materi Test TOEFL,  yaitu listening  comprehension , structure  dan  written expression dan reading  comprehension .  Kemudian  disampaikan  tips  dan  trick  yang  dapat dilakukan  untuk  memperoleh  nilai  maksimal  dalam  TOEFL.  Setelah  penyampaian  materi, maka peserta di ajak untuk melakukan try out atas pemahamannya terhadap materi yang sdh disampaikan. Hasil yang diperoleh atas try out tersebut belum maksimal, sehingga diharapkan peserta harus lebih giat lagi belajar dalam menghadapi test TOEFL.
Rekomendasi yang dapat disampaikan atas terselenggaranya kegiatan ini adalah pengabdian sejenis  harus  lebih  sering  dilakukan  agar  pemahaman  mahasiswa  tentang  TOEFL  menjadi meningkat,  karena  nilai  yang  mereka  peroleh  akan  menjadi  syarat  kelulusan  nya  sebagai sarjana.  Bagi  tim  pengabdi,  kegiatan  sejenis  akan  menjadi  amal  jariah,  karena  memberikan manfaat buat orang lain dan bagi universitas tim pengabdi, kolaborasi ini akan meningkatkan kerjasama dan memiliki nilai lebih bagi akreditasi lembaga.

## Ucapan Terima Kasih
Penulis mengucapkan terima kasih  kepada:
1. Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman atas dukungan pengarahan, dan memfasilitasi secara moril.
2. Kepala Program Studi Manajemen Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur atas dukungan dan memfasilitasi sehingga kegiatan ini dapat terlaksana.
https://journal.uwgm.ac.id/index.php/abdimasmahakam E-ISSN: 2549-5755 Januari 2022, Vol. 6 No. 01

## Daftar Pustaka
Fitria,  T.  N.  dan  Prastiwi,  I.  E.  2020.  Pelatihan  Tes  Toefl  (Test  Of  English  Foreign Language)  Untuk  Siswa  SMK/SMA,  Mahasiswa,  Dosen  Dan  Umum.  Jurnal Budimas. 2(2), 173-180.
Hartanto, E. C. S., & Inayati, R. (2016). Strategi Peningkatan Nilai TOEFL Mahasiswa Di Universitas Trunojoyo Madura. Prosodi . 10(2), 133-144.
Lubis, L. R., Irmayana, A., & Nurbaidah, N. (2019). Analisis Faktor Kesulitan Mahasiswa IPTS  Dalam  Menyelesaikan  Soal-Soal  TOEFL. Prosiding .  Seminar  Nasional Multidisiplin Ilmu Universitas Asahan ke-3, 380-387
Ma, J. and Cheng, L. (2015). Chinese students’ perceptions of the value of test preparation courses for the TOEFL IBT: merit, worth, and significance. TESL Canada Journal . 33(1), 58-79.