INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 3 Tahun 2023 Page 3543-3548 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Analisis Pengembangan Media Alat Bantu Roll Depan Senam Lantai Untuk Siswi Sekolah Menengah Pertama
Alwi Sihab 1 ✉ , Citra Resita, 2 Resty Gustiawati, 3 Muhammad Murry Syafei 4
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan, dan Rekreasi Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang
Email : dhowehsyihab@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Tujuan dari penelitian ini tentang analisis kebutuhan media alat bantu senam lantai roll depan dengan  metode  deskriptif  kualitatif.  Pada  penelitian  ini  dilakukan  analisis  kebutuhan  media pembelajaran. Analisis dilakukan secara menyeluruh mengenai penggunaan media pembelajaran di sekolah tersebut. Data diambil dengan cara wawancara tidak struktur yang dilakukan di dua tempat yaitu SMPN 1 Cabangbungin dan SMAN 1 Cabangbungin. Pengembangan media alat bantu senam lantai roll depan dibuat menggunakan kain bekas yang sudah tidak terpakai lagi. Untuk  bagian  isinya  menggunakan  busa,kain  perca.  Bahan  ini  digunakan  untuk  mengurangi sampah  dan  untuk  meminimalisir  biaya  pembuatan  produk  tersebut.  Jika  dari  sekolah  lain membuat alat tersebut tidak membutuhkan biaya yang cukup besar. Kesimpulan dari penelitian ini  dibutuhkan  media  alat  bantu  senam  lantai  roll  depan  untuk  membantu  berjalannya pembelajaran.  Karena  dengan  adanya  alat  ini  sangat  membantu  proses  pembelajaran  senam lantai roll depan.
Kata Kunci: Analisis, Media Pembelajaran, Senam Lantai .
PENDAHULUAN
Pendidikan  jasmani  merupakan  komponen  penting  dari  rangkaian  sumber  informasi pendidikan,  yang  sudah  tercatum  di  dalam  kurikulum  nasional  dirancang  agar  dapat mengarahkan peserta didik menjadi manusia berkualitas. Permana dkk ( putra sudeni suheri Permana et al., 2021) berpendapat tujuan dari pendidikan jasmani untuk menigkatkan  peserta didik  dari  segi    kognitif,  afektif  maupun  psikomotornya.  Pendidikan  jasmani  merupakan komponen  penting  dari  rangkaian  sumber  informasi  pendidikan.  Mustafa  (Mustafa,  2022) mengatakan  bahwa pendidikan dipoles dengan berbagai cara di berbagai negara namun, begitu  juga  di  negara  kita  indonesia  bidang  pendidikan  sudah  diatur  oleh  hukum,  yaitu undang-undang dalam rangka menyelesaikan masalah maupun untuk kemajuan pendidikan. Wijaya  &  Rachman  (Wijaya  &  Rachman,  2017)  mengatakan  pendidikan  nasional  sudah dijelaskan pada Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003 “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya.
Senam  dapat  diartikan  sebagai  bentuk  latihan  fisik  yang  disusun  secara  sistematis dengan  melibatkan  gerakan-gerakan  yang  terpilih  dan  terencana  untuk  mencapai  tujuan tertentuantara  anggota tubuh yang satu dengan yang lainnya meliputi kemampuan aspek psikomotor atau gerak, seperti kekuatan, kecepatan, keseimbangan, kelentukan, kelincahan,

## Abstract
The purpose of this study is to analyze the media needs for the forward roll floor gymnastics tool using a qualitative descriptive method. In this study, an analysis of the needs of learning media was carried out. The analysis was carried out thoroughly regarding the use of learning media in the  school. Data were collected by means of unstructured interviews conducted in two places, namely SMPN 1 Branchbungin and SMAN 1 Branchbungin. The development of media for the front roll floor gymnastics tool is made using used cloth that is no longer used. For the contents use foam, patchwork. This material is used to reduce waste and to minimize the cost of making these products. If from another school to make the tool does not require a large amount of money. The conclusion from this study is that media for floor roll forward gymnastics tools are needed to help the learning process. Because with this tool it really helps the learning process of front roll floor gymnastics.
Keywords: analysis , instructional Media, Gyamnastic
dan ketepatan. Diantara banyaknya gerakan senam lantai salah satunya yaitu guling depan. Gerakan guling  ke  depan atau forward roll  adalah salah  satu gerakan  dasar dalam senam lantai.(Hadjarati & Haryanto, 2020)
Media  pembelajaran  memiliki  peran  yang  sangat  strategis  dalam  mengikuti  proses pembelajaran,  melalui  kreatifitas  seorang  guru  media  pembelajaran  dapat  berkembang menjadi sesuatu yang menarik  dan memotivasi  siswa untuk lebih  giat mengikuti pelajaran (Santoso, 2019)
Pada  zaman  sekarang  masih  banyak  anak-anak  takut  untuk  melakukan  aktivitas olahraga. Kebanyakan anak berpikir tentang keselamatan ketika melakukan kegiatan tersebut. Melihat  dengan  kondisi  seperti  ini  harus  adanya  pengembangan  alat  bantu  untuk meminimalisir ketakutan yang dirasakan oleh para anak-anak yang berada disekolah.(sutapa, 2017)
Maka  dari  itu  peneliti  bermaksud  membuat  suatu  alat  yang  dapat  membantu pembelajaran roll depan agar anak-anak mempunyai keberanian yang lebih untuk melakukan gerakan roll depan tersebut.Pada akhirnya peneliti tertarik untuk mengembangkan alat bantu roll depan agar alat tersebut lebih mudah cara penggunaan, mudah untuk dipindahkan, untuk memudahkan  oeserta  didik  menggunakan  alat  pembelajaran  gerakan  roll  depan.  Dengan begitu alat lebih efisien dan alat dapat disesuaikan dengan kebutuhan.

## METODE PENELITIAN

## Metode
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif  kualitatif.  Pada  penelitian  ini  dilakukan analisis  kebutuhan  media  pembelajaran.  Analisis  dilakukan  secara  menyeluruh  mengenai penggunaan media pembelajaran di sekolah tersebut. Data diambil dengan cara wawancara tidak  struktur  yang  dilakukan  di  dua  tempat  yaitu  SMPN  1  Cabangbungin  dan  SMAN  1 Cabangbungin.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1 Hasil Wawancara Tidak Terstruktur oleh Guru PJOK di Kabupaten Bekasi Terkait Masalah Yang Terkait Pembelajaran Senam Lantai
Nara Sumber Keterangan Adam Mahendra, S.Pd Masih banyak kesalahan Ketika melakuan roll depan, terutama salah ditumpuannya. Selain itu  juga  anak-anak  Ketika  roll  depan bukannya tengkuk dahulu Ketika melakukan sentuhan pertama dimatras tetapi kebanyakn kepala  terlebih  dahulu.  Maka  dari  itu dibutuhkan alat bantu untuk mempermudah gerakan roll depan.
Rislan Nugraha, S.Pd
Ketika melakukan gerakan roll depan masih banyak  peserta  didik  yang  tidak  berani melakukannya  karena  rasa  takut  yang berlebihan.  Selain  itu  rawan  cidera  Ketika salah melakukan Teknik roll depan. Makanya diperlukan  media  alat  bantu  untuk  para peserta  didik  agar  Ketika  melakukan  roll depan  aman  dan  nyaman  dan  dapat mengurangi rasa takut yang berlebih.
Setelah  dilakukan  observasi  dan  wawancara  tidak  terstruktur  kepada  guru,  maka diperoleh  data  yang  telah  dirangkum  masih  banyak  anak-anak  takut  untuk  melakukan aktivitas  olahraga.  Kebanyakan  anak  berpikir  tentang  keselamatan  ketika  melakukan kegiatan  tersebut.  Melihat  dengan  kondisi  seperti  ini  harus  adanya  pengembangan  alat bantu  untuk  meminimalisir  ketakutan  yang  dirasakan  oleh  para  anak-anak  yang  berada disekolah. Selain mengalami rasa takut banyak anak yang salah melakuan tumpuan tangan dan tengkuk sehingga ketika melakukan pendaratan terjadi kesalahan yang menyebabkan
leher terkilir, dan masih banyak ketika melakukan gerakan ragu-ragu dalam menjatuhkan badan.  Masih  banyak  ditemui  ketika  siswi  melakukan  gerakan  roll  depan  merasa  sakit dibagian  lehernya  itu  semua  dikarenakan  salahnya  tumpuan  dalam  melakukan  gerakan. Selain  itu  masih  banyak  terjadi  kesalahan  ketika  melakukan  gerakan  guling  kedepan, kebanyakan  arah  gulingnya  yang  selalu  kesamping  bukannya  lurus  kedepan  hal  ini  juga dapat  mempengaruhi  gerakan  roll  depan.  Maka  dari  itu  diperlukannya  alat  bantu  untuk membantu atau mengurangi masalah-masalah yang dihadapi ketika melakukan roll depan. Maka  dari  itu  disini  peneliti  akan  mengembangkan  alat  bantu  berupa  bantalan  untuk memudahkan  para  siswi  melakukan  gerakan  tersebut.  Dengan  adanya  bantalan  ini diharapkan  dapat  mengurangi  rasa  takut  yang  ada  didalam  diri  peserta  didik  tersebut, karena bahan yang digunakan empuk dan tidak keras memudahkan ketika melakukan teknik roll depan.

## SIMPULAN
Pengembangan media alat bantu senam lantai roll depan dibuat menggunakan kain bekas yang sudah tidak terpakai lagi. Untuk bagian isinya menggunakan busa,kain perca. Bahan ini digunakan untuk mengurangi sampah dan untuk meminimalisir biaya pembuatan produk tersebut. Jika dari sekolah lain membuat alat tersebut tidak membutuhkan biaya yang cukup besar. Proses penjaitan dilakukan di Umi Taylor menggunakan bahan levis yang tipis sebagai pembungkusnya. Bahan ini digunakan agar dapat menjaga isi yang ada didalamnya dan tidak terlalu kasar bahannya.

## DAFTAR PUSTAKA
Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2020). MULTILATERAL: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga 19  (2)  2020,  58-67  MOTIVASI  UNTUK  HASIL  PEMBELAJARAN  SENAM  LANTAI. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr
Mustafa, P. S. (2022). Peran Pendidikan Jasmani untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 68 – 80. https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984
Permana,  putra  sudeni  suheri,  Akhmad,  S.,  &  M,  rizal  rony.  (2021).  Jurnal  master  penjas  & olahraga. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 2(April), 127 – 136.
Santoso, D. A. (2019). Peran Pengembangan Media Terhadap Keberhasilan Pembelajaran PJOK di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional IPTEK … , 2(Vol. 2 No. 1 (2019): Prosiding Seminar
IPTEK Olahraga (SENALOG)), 1 – 16.
https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/semnassenalog/article/view/585%0Ahttps://ejou rnal.unibabwi.ac.id/index.php/semnassenalog/article/download/585/372
sutapa,  P.  (2017). Pengembanan  Model  Pembelajaran  Pendidikan  Jasmani  Berbasis  Kinestetik Untuk Anak Prasekolah. 8(9), 1 – 58.
Wijaya, F., & Rachman, A. (2017). Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Di Sma Negeri Kabupaten Sumenep. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Volume, 05(2), 232 – 235.
[1]