## ARTIKEL PENELITIAN

## PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA DALAM PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NAFZA  DI SMA KATOLIK ST. PETRUS KANISIUS PALANGKA RAYA
Putria Carolina 1 , Yelstria Ulina Tarigan 2
1,2 Dosen Pengajar Program Studi Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Eka Harap Palangka Raya
Email: putria_ekaharap@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (NAPZA) merupakan zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan  tanaman  baik  sintetis  maupun semisintetis yang  dapat  menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan rasa  nyeri,  dan  dapat  menimbulkan  ketergantungan,  yang  dibedakan  ke  dalam  golongan- golongan  sebagaimana  terlampir  dalam  Undang  Undang  RI  Nomor  35  Tahun  2009.  Data dari  Badan  Narkotika  Nasional  Provinsi  Kalimantan  Tengah  tahun  2015,  diketahui  jumlah penyalahguna  NAPZA  yang  direhabilitasi  dengan  usia  15-20  tahun  sebanyak  46  orang (13,9%) dari 330 orang (BNNP Kalimantan Tengah, 2015).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan  terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja  dalam  pencegahan  penyalahgunaan NAPZA di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Kota Palangka Raya.
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  penelitian  pra  eksperimental  dengan  pendekatan one group  pra  post  test dengan  uji  wilcoxon.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  SMA Katolik St. Petrus Kanisius Palangka Raya yang berjumlah 47 orang, dengan menggunakan simple random sampling.
Melalui hasil analisis dalam penelitian ini didapatkan nilai Z untuk pengetahuan yaitu -5.514 a dengan P  Value  Asymp.Sig .  (2-tailed)  pengetahuan  0.000  yang  berarti  lebih  kecil  dari 𝑎 =0.05, sehingga disimpulkan P Value ≤ 0,05 maka Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh pendidikan  kesehatan  terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja  dalam  pencegahan penyalahgunaan NAPZA di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Kota Palangka Raya.
Saran bagi petugas kesehatan berdasarkan hasil penelitian ini kiranya dapat meningkatkan peran sebagai edukator dalam meningkatkan pengetahuan yang diharapkan dapat menjadi dasar  terjadinya  perubahan  perilaku  pada  remaja  agar  tidak  menggunakan  obat-obatan terlarang yang berdampak buruk bagi kesehatan.
Kata Kunci : Pengetahuan, Remaja, NAPZA.

## ABSTRACT
Narcotics,  psychotropic  substances  and  addictive  substances  (NAPZA)  are  substances  or drugs derived from plants or not synthetic or semisynthetic plants that can cause a decrease or  change  in  consciousness,  loss of taste,  reduce  pain  relief, and  can  cause dependence, which is differentiated into in groups as attached in the Republic of Indonesia  Law Number 35 of 2009. Data from the National Narcotics Agency in Central Kalimantan in 2015, it was known  that  the number of  rehabilitated drug  users  with 15-20  years  of  age  was  46  people (13.9%) out of 330 people (BNNP Central Kalimantan, 2015).
The  purpose  of  this  study  was  to  find  out  whether  there  was  an  effect  of  the  provision  of health  education  on  the  level  of  knowledge  of  adolescents  in  preventing  drug  abuse  in Catholic High School St. Petrus Kanisius, Palangka Raya City.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Nafza  Di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Palangka Raya
This study uses a type of pre-experimental research with a one group pre post test approach with  Wilcoxon  test.  The  population  in  this  study  were  Catholic  High  School  St.  Petrus Kanisius, Palangka Raya City totaling 47 students, using simple random sampling.
Through the results of the analysis in this study obtained the value of Z for knowledge that is -5,514a  with  P  Value  Asymp.Sig.  (2-tailed)  knowledge  of  0,000  which  means  it  is  smaller than a = 0.05, so it is concluded P Value ≤ 0.05, then Ha is accepted. This means that there is  an  influence of health education  on  the  level of  knowledge  of adolescents  in preventing drug abuse in Catholic High School St. Petrus Kanisius, Palangka Raya City.
Suggestions for health workers based on the results of this study should be able to increase the role of educators in increasing knowledge which is expected to be the basis for behavior changes in adolescents so that they do not use illegal drugs that have a negative impact on health.
Keywords: Knowledge, Students, Drug.

## PENDAHULUAN
Narkotika,  psikotropika,  dan  zat  adiktif (NAPZA)  merupakan  zat  atau  obat  yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman baik  sintetis  maupun  semisintetis  yang dapat menyebabkan penurunan atau perubahan  kesadaran,  hilangnya  rasa, mengurangi  sampai  menghilangkan  rasa nyeri, dan dapat menimbulkan ketergantungan, yang dibedakan ke dalam golongan-golongan  sebagaimana terlampir dalam  Undang  Undang  RI  Nomor  35 Tahun 2009. Masa  remaja  adalah  masa transisi  dari  masa  kanak-kanak  menuju dewasa, sehingga dalam proses pencarian jati  diri  cenderung  sering  salah  dalam bergaul  sehingga  banyak    melakukan    hal yang    menyimpang    dari  norma-norma yang    berlaku  di    masyarakat  seperti penyalahgunaan  NAPZA 1 .  Sebuah  hasil penelitian mengatakan pengetahuan merupakan aspek kognitif yang diidentifikasi berperan penting dalam penyalahgunaan, berupa rendahnya pengetahuan tentang NAPZA 2 .
Berdasarkan  data World  Drug  Report jumlah  pengguna  NAPZA  di  tingkat  global dengan  populasi  usia  antara  15-64  tahun mencapai  246  juta  orang  atau  setara dengan  5.2%  populasi  dunia 3 .  Jumlah penyalahguna  NAPZA  diperkirakan  ada sebanyak  3,8  juta  sampai  4,1  juta  orang yang  pernah  memakai  NAPZA  dalam setahun  terakhir  ( current  users )  pada kelompok  usia  10-59  tahun  pada  tahun 2014  di  Indonesia.  Sedangkan  jumlah penyalahguna NAPZA di Kalimantan Tengah  tahun  2014  berjumlah  35.811 orang  (1.95%)  dari  populasi  usia  10-59 tahun  berjumlah  1.835.300 4 .  Data  dari Badan Narkotika Nasional Provinsi
Kalimantan  Tengah  tahun  2015,  diketahui jumlah penyalahguna NAPZA yang direhabilitasi  dengan  usia  15-20  tahun sebanyak  46  orang  (13,9%)  dari  330 orang 5 .
Berkembangya  jumlah  pecandu  pada kalangan remaja disebabkan karena adanya  minat,  rasa  ingin  tahu  ( curiosity ), lemahnya  rasa  Ketuhanan,  dan  ketidak
stabilan  emosi.  Sedangkan  yang  berasal dari  luar  diri  sendiri  adalah  gangguan psiko-sosial  keluarga,  lemahnya  hukum terhadap pengedar dan pengguna NAPZA, lemahnya sistem sekolah termasuk bimbingan  dan  konseling  (BK),  serta  yang terpenting  lemahnya  pendidikan  agama para  siswa  sekolah.  Sebagai  akibatnya, lama-kelamaan generasi muda itu bergantung  kepada  zat-zat  tersebut  dan sukar  untuk  melepaskan  diri  karena mereka telah kecanduan. Pemakaian yang berulang-ulang  akan  bergantung  secara fisik dan psikis terhadap NAPZA, dan tidak bisa dihentikan 6 . Informasi tentang NAPZA dan  dampak  penyalahgunaannya  dapat diberikan  untuk  menambah  pengetahuan remaja, dampak positif bila seseorang atau kelompok  diberikan  pendidikan  tentang bahaya NAPZA, maka akan mempengaruhi sikap mereka untuk berperilaku  sesuai  nilai-nilai  kesehatan. Sedangkan  dampak  negatif  bila  kurang atau  tidak    mendapatkan  pendidikan tentang bahaya NAPZA, maka dikhawatirkan  akan  terjadi  perubahan sikap  yang  dapat  membahayakan  diri sendiri maupun lingkungan.
Perawat  memiliki  peran  yang  penting untuk membantu menghadapi permasalahan  NAPZA  di  sekolah,  yaitu dengan cara preventif dan promotif. Peran perawat  dari  segi  preventif  sendiri  adalah berupa  pemberian  pendidikan  kesehatan mengenai NAPZA bagi remaja di masyarakat untuk memperingati dan mengurangi penyalahgunaan NAPZA
sedini mungkin. Sedangkan peran perawat dari  segi  promotif  dengan  meningkatkan dukungan kepada masyarakat dalam melawan penyalahgunaan NAPZA terutama  dikalangan  muda.  Selain  itu perawat  juga  dapat  bekerja  sama  dengan pihak  keluarga  dengan  menganjurkan orang  tua  menciptakan  kehidupan  rumah tangga yang lebih harmonis dan beragama serta selalu memperhatikan keadaan anak- anaknya termasuk pergaulannya.

## METODE PENELITIAN
Desain  dalam  penelitian  ini  adalah dengan rancangan Pra-eksperimental dengan  pendekatan one  Group  pra-post test design yang mengungkapkan hubungan  sebab  akibat  dengan  cara melibatkan satu kelompok subjek. Kelompok  subjek  diobservasi  sebelum dilakukan intervensi, kemudian di observasi lagi setelah dilakukan intervensi 7 .
Teknik  sampling  dalam  penelitian  ini adalah simple  random  sampling yaitu suatu  tipe  sampling  probabilitas,  dimana peneliti  dalam  memilih  sampel  dengan memberikan kesempatan  yang sama kepada  semua  anggota  populasi  untuk ditetapkan sebagai anggota sampel.
Tabel 1. Desain Penelitian Subjek Pra Perlakuan Pasca-tes K O I OI Waktu 1 Waktu 2 Waktu 3 Sampel
dalam penelitian ini didapatkan  yaitu  sebanyak  47  responden yaitu  siswa  SMA  Katolik  St.  Petrus
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Nafza  Di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Palangka Raya
Kanisius  Palangka  Raya.  Pengumpulan data  penelitian  ini  dilakukan  dengan menggunakan  instrumen  berupa  kuisioner yang  digunakan  untuk  mengukur  tingkat pengetahuan  dalam bentuk  30 pertanyaan tertutup  dengan  pilihan  jawaban  ganda (multiple choice) .
Analisis  data  yang  dilakukan  pada hasil penelitian ini adalah  analisis univariat dan  bivariate.  Hasil  analisis  univariat disajikan  secara  matematis  dalam  bentuk tabel yang  gambar  hasil identifikasi  tingkat pengetahuan sebelum pendidikan kesehatan dan tingkat pengetahuan setelah  pendidikan  kesehatan.  Sedangkan distribusi  frekuensi  responden  meliputi: umur,  jenis  kelamin,  pernah  atau  tidak mendapatkan informasi, dan sumber informasi.  Analisis bivariat  dilakukan untuk melihat perbedaan masing-masing variabel dependen  dan  independen,  perbedaan dianggap  bermakna  bila  nilai p adalah < level  of  significance (<  5%  =  0,05).
Analisis  dataada  2  untuk  uji  beda berpasangan (Uji Wilcoxon ).
Prinsip  etika  penelitian  tetap  dilakukan untuk melindungi subjek penelitian.

## HASIL PENELITIAN
1.  Variabel  Tingkat  Pengetahuan  ( Pre- test )
Berikut  ini  merupakan  hasil  identifikasi tingkat  pengetahuan  sebelum  diberikan pendidikan  kesehatan  pada  siswa  di SMA Katolik St. Petrus  Kanisius Palangka Raya.
Tabel 2 Hasil identifikasi Tingkat Pengetahuan    sebelum  diberikan Pendidikan Kesehatan. Variabel Kategori  Jumlah % Pengetahuan sebelum pendkes Kurang 30 64 Cukup 16 34 Baik 1 2 Total 47 100
Berdasarkan  tabel  diatas,  dapat diketahui gambaran pengetahuan sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan.  Hasil dominan yang didapatkan yaitu  responden sebanyak 30 orang (64 %) yang pengetahuannya  termasuk  dalam  kategori “Kurang”.
2.  Variabel  Tingkat  Pengetahuan  ( Post- Test )
Berikut  ini  merupakan  hasil  identifikasi tingkat  pengetahuan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  pada  siswa  di SMA Katolik St. Petrus  Kanisius Palangka Raya.
Tabel 2 Hasil identifikasi Tingkat
Pengetahuan    setelah  diberikan
Pendidikan Kesehatan.
Variabel Kategori   Jumlah % Pengetahuan sesudah pendkes Kurang 5 10 Cukup 15 33 Baik 27 57 Total 47 100
Berdasarkan  data  pada  tabel  2, dapat  diketahui  gambaran  pengetahuan setelah  diberikan  pendidikan  kesehatan yaitu  dominan  sebanyak  27  orang  (53%) adalah responden yang memiliki pengetahuan  dalam  kategori  “Baik”,  15
(33%) orang memiliki pengetahuan “Cukup”  dan  masih  ada  responden  yang memiliki pengetahua n  yang  “Kurang” sebanyak 5 orang (10%).
3.  Analisis Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Tingkat Pengetahuan
Berikut  ini  merupakan  hasil  analisis pengaruh pendidikan kesehatan terhadap  tingkat  pengetahuan  siswa  di SMA Katolik St. Petrus  Kanisius Palangka Raya. Tabel  4.  Analisis  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan  Terhadap  Tingkat Pengetahuan Variabel N  Mean Std. Deviation Asymp. Sig. (2- tailed) Tingkat Pengetahuan ( pre-test ) 47 2,63 ,615 0,000 Tingkat Pengetahuan ( post-test ) 47 1,73 ,450
Berdasarkan  hasil  analisis  uji  statistic dengan  menggunakan uji  wilcoxon diatas dengan nilai 0,000 didapatkan P Value < α 0,05  yang  artinya  Ha  diterima  yaitu  ada pengaruh  pendidikan  kesehatan  terhadap tingkat pengetahuan remaja dalam pencegahan  penyalahgunaan  NAPZA  di SMA  Katolik  St.  Petrus  Kanisius  Palangka Raya.

## PEMBAHASAN
Pengetahuan ( Knowledge ) merupakan  hasil  dari  tahu  yang  terjadi setelah  orang  melakukan  penginderaan terhadap  objek  tertentu.  Sebagian  besar
pengetahuan  diperoleh  melalui  mata  dan telinga. Pengetahuan merupakan pedoman dalam  membentuk  tindakan  seseorang ( overt  behavior ) 8 .  Berbagai  faktor  yang mempengaruhi  pengetahuan  seseorang yaitu  umur  adalah  suatu  variabel  yang diperlukan dalam penyelidikan epidemiologi,  yaitu  pada  angka  kesakitan atau  kematian,  hampir  semua  keadaan menunjukkan pada keadaan umur seseorang 9 .  Pendidikan  adalah  proses tumbuh kembang seluruh kemampuan dan perilaku  manusia  melalui  pengajaran, sehingga  dalam  pengajaran  itu  perlu dipertimbangkan  ilmu  dan  proses  belajar, tingkat  pendidikan  juga  merupakan  salah satu  faktor  yang  mempengaruhi  persepsi seseorang  untuk  menerima  ide-ide  dan tekhnologi  yang  baru,  semakin  meningkat batas  seseorang,  maka  akan  bertambah pengalaman yang mempengaruhi wawasan  dan  pengetahuan.  Informasi yang diperoleh baik dari pendidikan formal dan nonformal dapat memberikan pengaruh jangka pendek sehingga menghasilkan perubahan atau peningkatan pengetahuan.
Pendidikan formal
merupakan pendidikan yang diselenggarakan sekolah-sekolah  pada umumnya  jalur  pendidikan  itu  memiliki jenjang  pendidikan  yang  jelas,  mulai  dari pendidikan  dasar,  pendidikan  menengah, sampai pendidikan tinggi.
Pernyataan tersebut sejalan dengan hasil penelitian pengaruh pendidikan  kesehatan  terhadap  tingkat pengetahuan siswa tentang bahaya
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Nafza  Di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Palangka Raya

## NAPZA  di  Madrasah  Aliyah  MIftahul
Jannah  Kelurahan  Pahandut  Seberang Kota Palangka Raya 10 . Pengetahuan adalah  hasil  penginderaan  manusia,  atau hasil  tahu  seseorang  terhadap  objek melalui  indera  yang  dimilikinya  (mata, hidung, telinga, dan sebagainya).
Pengetahuan  yang  diperoleh  tergantung pada  sejauh  mana  seseorang  tersebut mampu memfokuskan perhatian dan persepsinya terhadap suatu objek berdasarkan  penginderaan  yang  telah dilakukannya. Kemampuan seseorang dalam  memperoleh  pengetahuan  juga dipengaruhi  oleh  beberapa  hal  seperti keadaan fisik, kognitif, tingkat perkembangan,  serta  dalam    kemampuan intelektualnya.
Berdasarkan  hasil  penelitian,  ada beberapa kesamaan antara fakta dan teori mengenai pengetahuan. Sebelum diberikan  pendidikan  kesehatan  mengenai pencegahan penyalahgunaan NAPZA, seluruh  responden  yang  berjumlah  47 orang  memiliki  pengetahuan  yang  kurang hal  ini  dikarenakan  banyak  yang  belum pernah  mendapatkan  informasi  tentang pencegahan penyalahgunaan NAPZA. Hasil  dari  penelitian  ini  banyak  remaja yang belum pernah mendapatkan informasi tentang
pencegahan penyalahgunaan
NAPZA . Hal ini dipengaruhi  oleh  kurangnya  minat  serta keingintahuan siswa untuk mencari informasi
yang
menyebabkan
ketidaktahuan  tentang  suatu  hal  yang
belum  diketahui  individu  tersebut.  Oleh karena  itu  dengan  adanya  informasi  baru mengenai  sesuatu  hal  dapat  memberikan landasan  kognitif  baru  bagi  terbentuknya pengetahuan  terhadap  informasi  yang diperoleh  baik  dari  pendidikan  formal maupun  non  formal  dan  pengalaman bekerja yang dikembangkan akan memberikan suatu pengetahuan.
Pendidikan kesehatan adalah proses  perubahan  perilaku  yang  dinamis dimana perubahan tersebut bukan sekedar proses transfer materi/teori dari seseorang ke  orang  lain  dan  pula  seperangkat prosedur, tetapi perubahan tersebut terjadi karena  adanya  kesadaran  dari  dalam  diri individu,  kelompok,  atau  masyarakat  itu sendiri 11 .  Pendidikan  kesehatan  adalah meningkatkan  kemampuan  masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan; baik secara fisik, mental dan  sosialnya,  sehingga  produktif  secara ekonomi maupun social, pendidikan kesehatan  disemua  program  kesehatan; baik  pemberantasan  penyakit  menular, sanitasi lingkungan, gizi masyarakat, pelayanan  kesehatan,  maupun  program kesehatan  lainnya 5 .  Pendidikan  kesehatan adalah  istilah  yang  diterapkan  pada pengunaan  proses  pendidikan  secara terencana untuk mencapai tujuan kesehatan yang meliputi beberapa kombinasi  dan  kesepakatan  belajar  atau aplikasi pendidikan didalam bidang kesehatan 12 .
Pendidikan kesehatan yang diberikan  dengan  baik  dan  benar  maka akan membantu meningkatkan pengetahuan seseorang, kelompok, maupun  masyarakat  selain  itu  dengan pemberian  pendidikan  kesehatan  sebagai informasi  dapat  membantu  mempercepat seseorang untuk memperoleh pengetahuan yang baru. Setelah diberikan pendidikan  kesehatan  sebagian  besar responden mengalami peningkatan pengetahuan,  mereka  tidak  hanya  telah mengetahui  namun  juga  telah  mampu memahami tentang pencegahan penyalahgunaan  NAPZA  dengan  baik  dan secara  keseluruhannya  seperti  dampak bagi  individu,  lingkungan  sosial,  dan masyarakat.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan ada  beberapa  kesamaan  antara  fakta  dan teori  pengetahuan  terhadap  peningkatan pengetahuan  siswa  tentang  pencegahan penyalahgunaan NAPZA, memberikan informasi  melalui  pendidikan  kesehatan dengan  melakukan  penyuluhan  tentang pencegahan penyalahgunaan NAPZA terjadi  adanya  perubahan  pengetahuan pada  siswa  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan mengalami peningkatan pengetahuan yang baik.
Pendidikan  kesehatan  diberikan untuk  membantu  individu,  keluarga,  dan masyarakat untuk mencapai tingkat kesehatan yang optimal. Pendidikan kesehatan  bertujuan  untuk  mengubah perilaku individu, keluarga, dan masyarakat  dari  perilaku  tidak  sehat
menjadi  sehat.  Perilaku  yang  tidak  sesuai dengan  nilai-nilai  kesehatan,  menjadi perilaku  yang  sesuai  dengan  nilai-nilai kesehatan atau perilaku negatif ke perilaku positif. Sesuai dengan teori yang menyatakan  bahwa  tingkat  pengetahuan seseorang  salah  satunya  dipengaruhi  oleh adanya  informasi  yang  diberikan  atau diterima. Pendidikan kesehatan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat pengetahuan seseorang,  dari  yang  tidak  tahu  menjadi tahu.
Pendidikan kesehatan adalah proses  perubahan  perilaku  yang  dinamis dimana perubahan tersebut bukan sekedar proses transfer materi/teori dari seseorang ke  orang  lain  dan  pula  seperangkat prosedur, tetapi perubahan tersebut terjadi karena  adanya  kesadaran  dari  dalam  diri individu,  kelompok,  atau  masyarakat  itu sendiri.  Pendidikan  kesehatan  adalah meningkatkan  kemampuan  masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan; baik secara fisik, mental dan  sosialnya,  sehingga  produktif  secara ekonomi maupun social, pendidikan kesehatan  disemua  program  kesehatan; baik  pemberantasan  penyakit  menular, sanitasi lingkungan, gizi masyarakat, pelayanan  kesehatan,  maupun  program kesehatan  lainnya.  Pendidikan  kesehatan adalah  istilah  yang  diterapkan  pada pengunaan  proses  pendidikan  secara terencana untuk mencapai tujuan kesehatan yang meliputi beberapa kombinasi  dan  kesepakatan  belajar  atau
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Dalam Pencegahan Penyalahgunaan Nafza  Di SMA Katolik St. Petrus Kanisius Palangka Raya
aplikasi pendidikan didalam bidang kesehatan 13 .
Pernyataan  tersebut  sejalan  dengan penelitian  pengaruh  penyuluhan  tentang NAPZA  terhadap  sikap  dan  pengetahuan remaja  kelas  XI  di  MAN  Yogyakarta  II. Remaja  pada  umumnya  ingin  memulai atau mencoba sesuatu yang belum pernah dia  ketahui,  remaja  mempunyai  rasa  ingin tahu  yang  tinggi  dan  berusaha  untuk mendapatkan  informasi  yang  diinginkan 14 .
Pemberian informasi yang akurat dan tepat sangat penting bagi remaja dalam membentuk  sikap  terhadap  sesuatu  yang dihadapi. Perubahan sikap dapat dipengaruhi  oleh  informasi  yang  didapat melalui  pengetahuan,  sikap,  dan  praktik. Hasil post-test menunjukkan dengan adanya  intervensi  yang  diberikan  melalui pendidikan  kesehatan  dapat  memberikan perubahan  sikap  menjadi  lebih  baik  atau kearah positif.

## KESIMPULAN
Terdapat  pengaruh  pada  tingkat pengetahuan  setelah  diberikan  pendidikan kesehatan  dibuktikan  dari  hasil  analisis  uji statistic Wilcoxon yaitu p-value 0,000 ≤0,05 yang  artinya  ada  pengaruh  pendidikan kesehatan  terhadap  tingkat  pengetahuan Tentang pencegahan penyalahgunaan NAFZA  pada  remaja  di  SMA  Katolik  St. Petrus Kanisius Palangka Raya.

## SARAN
Hasil  penelitian  ini  dapat  menjadi sumber  informasi  bagi  petugas  kesehatan
terutama  perawat  dalam  memberikan asuhan keperawatan pada tatanan komunitas  terkait  pendidikan  kesehatan terhadap  tingkat  pengetahuan  remaja mengenai  pencegahan  penyalahgunaan NAPZA. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber data bagi petugas kesehatan  di  Puskesmas  untuk  dilakukan tindak  lanjut  bagi  anak  sekolah  dalam rangka  meningkatkan  derajat  kesehatan yang optimal.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Asti, Yeli. 2014. Hubungan Pengetahuan  Dan  Sikap  Terhadap Perilaku Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa/i SMP Negeri 4 Kecamatan Pontianak Timur Kotamadya Pontianak . Jurnal Universitas Tanjungpura Pontianak. 2. Sholihah, Qomariyatus. 2014. Efektivitas  Program  P4GN  Terhadap Pencegahan  Penyalahgunaan  NAPZA. Jurnal Universitas Lambung Mangkurat. 3. UNODC.  2015. World  Drug  Report 2015 . New York: United Nations.
4. BNN.  2014. Jurnal  Data  Pencegahan dan  Pemberantasan  Penyalahgunaan dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) Tahun  2013. Diakses  pada  tanggal  14 Maret 2016 dari http://www.bnn.go.id .
5. BNNP  Kalimantan  Tengah.  2015. Laporan Rekapitulasi Data Pelaksanaan Rehabilitasi Bagi Pecandu  dan  Korban  Penyalahgunaan Narkotika . 6. Willis,  Sofyan  S.  2014. Remaja  Dan Masalahnya: Mengupas Berbagai Bentuk  Kenakalan  Remaja  Narkoba, Free Sex Dan Pemecahannya . Bandung: Alfabeta
7. Nursalam.  2017.  Metodologi  Penelitian
Ilmu  Keperawatan  Edisi  4.  Jakarta:
Salemba Medika.
8. Wawan,  A  dan  Dewi,  M.  2010.  Teori dan  Pengukuran  Pengetahuan  Sikap dan  Perilaku  Manusia.  Yogyakarta: Nuha Medika.
9. Notoadmojo,  Soekidjo.  2010.  Promosi
Kesehatan  Teori  Dan  Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
10. Meilitha Carolina, Septian Mugi Rahayu  dan  Elin  Ria  Resti.  2016. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Siswa Tentang  Bahaya  NAPZAdi  Mandrasah Aliyah  Miftahul  Jannah  Kelurahan
Pahandut  Seberang  Kota  Palangka Raya.  Jurnal  STIKes  Eka  Harap
Palangka Raya.
11. Mubarak,  Wahid  Iqbal  dan  Nurul
Chayatin, 2009. Ilmu Kesehatan Masyarakat Teori dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Medika.
12. Mubarak,  W.,  Chayanti,  N.,  &  Roxikin, K. 2009. Promosi
Kesehatan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
13. Notoadmojo,  Soekidjo.  2013.  Promosi Kesehatan  Global.  Jakarta:  Salemba
Medika. 14. Ambar Sumirat. 2015. Pengaruh
Penyuluhan Tentang NAPZA Terhadap
Sikap  dan  Pengetahuan  Remaja  Kelas
XI di MAN Yogyakarta II. Jurnal STIKes ‘Aisyiyah Yogyakarta.