Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:

## Analisis SWOT Marketing MIX Pada SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya

## RIMA MEILINDA
1 Program Magister Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana Universitas Palangka Raya * Correspondence author: rimameilinda@gmail.com ; Tel.: +xx-xxx-xxx-xxxx
Abtract: This  study  aims  to  know:  (1)  the  Marketing  mix  strategy  on  education  service  at  SMA  1 Muhammadiyah  Palangkaraya  (2)  a  SWOT  analysis  to  marketing  mix  strategy  (product,  price,  place, promotion, people, physical evidence and process) at SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. This study used qualitative  descriptive  approach,  by  using  data  collection  method  of  observation,  interview  and documentation. The main informants of this study were principal, vice principal, students and parents of the students.  The  procedures  of  processing  data  were  be  started  from  the  data  reduction  phase,  data presentation,  and  conclusion/verification.  Based  on  the  results  of  the  study:  The  appropriate  marketing strategy  was  be  applied  to  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya,  was  the  ST  Strategy  (strength  and threats). This strategy had been applied where the strength of the school was used to overcome the threats that may be encountered in developing the product and building the image of product to the perspective of prospective students. This school tried to make the prospective students providing a positive response about the  products  that  school  offered.  Building  of  Image  was  influenced  by  familiarities,  familiarities  was influenced by the amount of information that were received by new prospective students from the others personal  experience  or  from  the  mass  media.  Utilizing  the  web  information  media  or  direct  face-to-face services were the way to attract new students, in this way the school created a friendly and open impression to  provide  pleasure  for  prospective  students.  Then,  the  school  provided  information  efficiently  without reducing the quality of products related to religious education in SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. The information referred here was to give the parents feeling calm and comfortable when they entrusted their children to study in SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. The explaining information included that in this school  beside  teaching  formal  education  also  building  the  students’  aqidah,  then  in  this  school  taught tadarus Al'quran for the students, which was useful to train the students in reading Al'quran, and instilling shalat on the time, when adzan zuhur reverberated all of the students obliged to the mosque to do shalat zuhur together.
Keywords : SWOT Analysis, Marketing mix
Abtract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) strategi bauran pemasaran pada layanan pendidikan di SMA 1 Muhammadiyah Palangkaraya (2) analisis SWOT untuk strategi bauran pemasaran (produk, harga, tempat,  promosi,  orang,  bukti  fisik  dan  proses)  di  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya.  Penelitian  ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara  dan  dokumentasi.  Informan  utama  dari  penelitian  ini  adalah  kepala  sekolah,  wakil  kepala sekolah,  siswa  dan  orang  tua  siswa.  Prosedur  pengolahan  data  dimulai  dari  tahap reduksi  data,  penyajian data,  dan  penarikan  kesimpulan  /  verifikasi.  Berdasarkan  hasil  penelitian:  Strategi  pemasaran  yang  tepat diterapkan pada SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya, adalah Strategi ST (kekuatan dan ancaman). Strategi ini telah diterapkan di mana kekuatan sekolah digunakan untuk mengatasi ancaman yang mungkin dihadapi dalam  mengembangkan  produk  dan  membangun  citra  produk  ke  perspektif  calon  siswa.  Sekolah  ini berusaha membuat para calon siswa memberikan respon positif tentang produk yang ditawarkan sekolah. Membangun Citra dipengaruhi oleh keakraban, keakraban dipengaruhi oleh jumlah informasi yang diterima oleh  calon  siswa  baru  dari  pengalaman  pribadi  orang  lain  atau  dari  media  massa.  Memanfaatkan  media informasi  web  atau  layanan  tatap  muka  langsung  adalah  cara  untuk  menarik  siswa  baru,  dengan  cara  ini sekolah menciptakan kesan ramah dan terbuka untuk memberikan kesenangan bagi calon siswa. Kemudian, sekolah memberikan informasi secara efisien tanpa mengurangi kualitas produk terkait pendidikan agama di SMA  Muhammadiyah  1  Palangka Raya. Informasi  yang  dimaksud  di  sini  adalah  untuk membuat  orang  tua merasa  tenang  dan  nyaman  ketika  mereka  mempercayakan  anak-anak  mereka  untuk  belajar  di  SMA
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
Muhammadiyah  1  Palangka  Raya.  Informasi  yang  menjelaskan  termasuk  bahwa  di  sekolah  ini  selain mengajar pendidikan formal juga membangun aqidah siswa, kemudian di sekolah ini mengajarkan tadarus Al'quran untuk siswa, yang berguna untuk melatih siswa dalam membaca Al'quran, dan menanamkan shalat pada Waktu, ketika adzan zuhur bergema semua siswa diwajibkan ke masjid untuk melakukan shalat zuhur bersama.
Kata kunci : Analisis SWOT, Marketing mix

## 1. PENDAHULUAN
Jika digunakan dengan benar, analisa SWOT akan membantu kita untuk melihat sisi-sisi yang terlupakan atau tidak terlihat selama ini.Analisa ini bersifat deskriptif dan terkadang  akan sangat subjektif,  karena  bisa  jadi  dua  orang  yang  menganalisis  sebuah  organisasi  akan  memandang berbeda ke empat bagian tersebut.Hal ini diwajarkan, karena analisis SWOT adalah sebuah analisis yang  akan memberikan output berupa  arahan  dan  tidak  memberikan solusi  “ajaib  dalam  sebuah permasalahan. SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  adalah  salah  satu  sekolah  swasta  di  kota Palangka  Raya,  lokasi  sekolah  ini  berada  di  tengah  kota  tempat  yang  strategis  di  lalui  juga  oleh jalur  angkutan  umum,  sehingga  memudahkan  siswa  dalam  hal  transportasi  menuju  sekolah. Kemudian  sekolah  ini  juga  memiliki  akreditasi  yang  sangat  bagus  yaitu  akreditasi  A.Tenaga pengajar  di  Sekolah  ini  sebagaian  sudah  memegang gelar  master  pendidikan,  dilihat  dari  hal  ini dalam  hal  kualitas  tenaga  pengajar  sudah  sangat  berkualitas. SMA  Muhammadiyah  1  Palangka Raya  memiliki  fasilitas    labolatorium  IPA,  labolatorium  komputer  dan  sudah  dua  tahun  ini melaksanakan ujian nasional berbasis komputer, dan pada tahun lalu untuk  sekolah swasta SMA Muhammadiyah menjadi pelopor pertama dalam mengadakan ujian nasional berbasis komputer. Kemudian  sekolah  ini  juga  punya  lab  skill  menjahit,  dimana  siswa  ataupun  siswi  yang  memiliki minat  dalam  mendesain  baju  atau  menjahit  akan  di  arahkan  dan  di  latih  di  lab  skill  tersebut. Berdasarkan    pada  kualitas  output  atau  kelulusan  siswa  pada  SMA  Muhammadiyah  setiap tahunnya  selalu  lulus  100%.    Dan  hal  di  atas  dalam  penerimaan  siswa  tiap  tahun  SMA Muhammadiyah  masih  tergolong  cukup  rendah,  kurang  dari  150  siswa  yang  di  terima  tiap tahunnya.  Kelemahan  dari  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  adalah  biaya  sekolah  yang terpatok cukup tinggi bagi kalangan menengah ke bawah, biaya sekolah juga kalau di bandingkan dengan  para  kompetitor  lain  jauh  lebih  tinggi.  Hal  ini  bisa  menjadi  faktor  pembanding  dari  segi harga atau biaya  sekolah bagi orang tua siswa  yang ingin menyekolahkan anaknya.di sini. Di era yang  krisis  moral  dan  kejujuran  seperti  ini  diperlukan  peran  serta  pendidikan  agama  yang  lebih dominan.  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  adalah  salah  satu  sekolah  terbaik  yang menjalankan  pendidikan  formal  dan  agama  secara  beriringan,  karena  mayoritas  penduduk indonesia  adalah  muslim,  ini  adalah  peluang  yang  sangat  strategi  bagi  pentingnya  manajemen pengembangan lembaga pendidikan. Proses penggunaan manajemen analisa SWOT menghendaki adanya suatu survei internal tentang strengths (kekuatan) dan weaknesses (kelemahan) program, serta survei eksternal atas opportunities (ancaman) dan threats (peluang/kesempatan). Pengujian eksternal  dan  internal  yang  terstruktur  adalah  sesuatu  yang  unik  dalam  dunia  perencanaan  dan pengembangan kurikulum lembaga pendidikan.  Para administrator atau pengelola sekolah harus berperan  sebagai  penggagas  atau  inovator  dalam  merancang  masa  depan  lembaga yang mereka kelola. Strategi-strategi baru yang inovatif harus dikembangkan untuk memastikan bahwa lembaga pendidikan  akan  melaksanakan  tanggung  jawab  untuk  memenuhi  kebutuhan  masyarakat mendatang, melihat dari fenomena yang dihadapi sekolah ini maka penulis tertarik untuk meneliti dengan  judul  “  ANALISIS  SWOT  MARKETING  MIX  PADA  SMA  MUHAMMADIYAH  1  PALANGKA RAYA”

## 2. METODE
Metode  penelitian  merupakan  suatu  ilmu  yang  mempelajari  tentang  metode-metode penelitian,  ilmu  tentang  alat-alat  dalam  penelitian.  Untuk  menunjang  penulisan  tesis  ini,  harus
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
diperhatikan  jenis  penelitian  apa  yang  sebaiknya  digunakan  serta  teknik  pengumpulan  data  dan teknik  analisis  data  yang  tepat  untuk  mendukung  penulisan  penelitian  ini.  Berdasarkan permasalahan yang diangkat, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dengan menggunakan  pendekatan  kualitatif  merupakan  prosedur  penelitian  dengan  menghasilkan  data deskriptif  yang  berupa  kata-kata  tertulis  atau  lisan  dari  orang-orang  dan  perilaku  yang  diamati. Teknik  pengumpulan  data  merupakan  cara  yang  digunakan  peneliti  untuk  mendapatkan  data dalam  suatu  penelitian.  Pada  penelitian  kali  ini  peneliti  memilih  jenis  penelitian  kualitatif  maka data  yang  diperoleh  haruslah  mendalam,  jelas  dan  spesifik.  1) Observasi menurut  Kusuma (1987:25)  adalah  pengamatan  yang  dilakukan  dengan  sengaja  dan  sistematis  terhadap  aktivitas individu  atau  obyek  lain  yang  diselidiki.  Adapun  jenis-jenis  observasi  tersebut  diantaranya  yaitu observasi terstruktur, observasi tak terstruktur, observasi partisipan, dan observasi nonpartisipan. Dalam penelitian ini, sesuai dengan objek penelitian maka, peneliti memilih observasi partisipan. Observasi  partisipan  yaitu  suatu  teknik  pengamatan  dimana  peneliti  ikut  ambil  bagian  dalam kegiatan yang dilakukan oleh objek yang diselidiki. Observasi ini dilakukan dengan mengamati dan mencatat  langsung  terhadap  objek  penelitian.  2) Wawancara, Dalam  teknik  pengumpulan menggunakan wawancara hampir sama dengan kuesioner. Wawancara itu sendiri dibagi menjadi 3 kelompok  yaitu  wawancara  terstruktur,  wawancara  semi-terstruktur,  dan  wawancara  mendalam (in-depth  interview).  Namun  disini  peneliti  memilih  melakukan  wawancara  mendalam,  ini bertujuan  untuk  mengumpulkan informasi  yang  kompleks,  yang  sebagian  besar  berisi  pendapat, sikap,  dan  pengalaman  pribadi,  Sulistyo-Basuki  (2006:173).  Untuk  menghindari  kehilangan informasi,  maka  peneliti  meminta  ijin  kepada  informan  untuk  menggunakan  alat  perekam. Sebelum  dilangsungkan  wawancara  mendalam,  peneliti  menjelaskan  atau  memberikan  sekilas gambaran dan latar belakang secara ringkas dan jelas mengenai topik penelitian. 3) Studi Pustaka, Yaitu Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan mempelajari buku-buku referensi, laporan- laporan,  majalah-majalah,  jurnal-jurnal  dan  media  lainnya  yang  berkaitan  dengan  obyek penelitian.  4) Dokumentasi, Dokumen  menurut  Sugiyono,  (2009:240)  merupakan  catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen yang digunakan peneliti disini berupa foto, gambar, serta data-data  mengenai  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya.  Hasil  penelitian  dari  observasi  dan wawancara akan semakin sah dan dapat dipercaya apabila didukung oleh foto-foto

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
3.1. Analisis lingkungan internal
3.1.1. Produk SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya
Kualitas produk memegang peran penting dalam masalah kepuasan konsumen. Pengemasan produk  yang  baik  akan  memberikan  citra  baik  sekolah  di  mata  para  calon  siswa.  Produk  utama dalam  yang  di  tawarkan  oleh  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya,  Adalah  menawarkan  dua jurusan  yaitu  jurusan  IPA  dan  jurusan  IPS,  di  mana  ketika  penjurusan  ini  di  tentukan  oleh  nilai terakhir  siswa  ketika  di  SMP  dan  minat  siswa  itu  sendiri.  Maka  dari  itu  SMA  Muhammadiyah  1 Palangka  Raya  memfokuskan  keunggulan  produknya  pada  dua  jurusan  ini.  Dua  jurusan  ini  di dukung  penuh  dengan  fasilitas  yang  memadai  dan  bersaing.  Kemudian  kekuatan  yang  di  miliki SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya dalam variabel produk jasa ini adalah SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya telah menerapkan kurikulum 2013 di kelas X, dan para guru yang mengajar disini sudah  sering  mengikuti  pelatihan  kurikulum  2013,  selain  itu  SMA  Muhammadiyah  juga  telah terakreditasi dan memiliki Akreditasi A.
3.1.2. Penetapan Harga SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya
Harga suatu produk  merupakan nilai yang diterima oleh calon siswa  sebagai pengorbanan yang  harus  dikeluarkan.  Bagi  sekolah  harga  juga  merupakan  komponen  yang  berpengaruh langsung  terhadap  proses  pembelajaran  serta  untuk  pengembangan  fasilitas  dan  ini  juga  di tujukan untuk kenyamanan siswa dalam proses belajar mengajar
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
Harga  yang  di  tawarkan  memang  cukup  tinggi  dari  para  kompetitor,  tetapi  dari  segi  pengadaan fasilitas  penunjang  pendidikan  SMA  Muhammadiyah 1  Palangka  Raya  selangkah  lebih  maju  dari para kompetitor lain. Dan bisa di katakan SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya memiliki fasilitas yang  tidak  kalah  bersaing  dari  Sekolah  lain,  ini  dikarenakan  harga  yang  di  tawarkan  berdampak dengan fasilitas dan kepuasan para siswa. 3.1.3. Tempat SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya
Tempat strategis dapat dilihat atas pertimbangan dimana tempat atau lokasi sekolah mudah dijangkau dan diakses oleh siswa dan dinilai cukup strategis. SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya bertempat di jalan RTA.Milono KM 1,5 berada di tengah kota Palangka  Raya. Dan melewati jalur angkutan  umum  yang  memudahkan  siswa  apabila  siswa  tersebut  tidak  menggunakan  motor  ke sekolah.
3.1.4. Promosi SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya
Promosi  merupakan  kegiatan  penting  untuk  mencapai goal pemasaran  produk  sekolah. Promosi  dapat  dikatakan  berhasil  apabila  produk  yang  ditawarkan  mendapat  respon  positif  dari konsumen.  Dalam  kegiatan  promosi  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  ditinjau  dari  media yang digunakan sudah tepat. Promosi SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya ingin meningkatkan jumlah siswa, maka tidak hanya pada bagian humas ataupun bagian tertentu saja. Tetapi seluruh anggota  guru  maupun  staf  bekerja  sama  untuk  melakukan  promosi  sekolah,  di  mulai  dari menyiapkan brosur, spanduk, hingga pembagian posisi dari para tim yang melakukan sosialisasi ke SMP  dan  MTs  di  kota  Palangka  Raya,  kemudian  ada  juga  tim  yang  siap  di  sekretariat  untuk memberikan  informasi  kepada  orang  tua  siswa  baru.  SMA  Muhammadiyah  juga  memanfaatkan media TVRI Kalteng sebagai saranan untuk mempromosikan sekolah kepada masyarakat. 3.1.5. Orang
Sumber  daya  manusia  (SDM)  adalah  salah  satu  faktor  yang  sangat  penting  bahkan  tidak dapat  dilepaskan  dari  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  SDM  juga  merupakan  kunci  yang menentukan perkembangan SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Pada hakikatnya, SDM berupa orang-orang  yang  dipekerjakan  di  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  sebagai  penggerak, pemikir dan perencana untuk kemajuan SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Dan orang-orang yang menjadi penggerak jalannya kegiatan SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya ini adalah orang yang memiliki standar pendidikan strata dua (S2),ini menjadi keunggulan di SMA Muhammadiyah 1  Palangka  Raya.  Selain  faktor  pendidikan  yang  menjadi  patokan  kemampuan  serta  tanggung jawab yang diberikan kepada para SDM di SMA Muhammadiyah tidak dapat di ragukan lagi.
3.1.6. Fasilitas Penunjang SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya
Sarana dan fasilitas penunjang digunakan untuk  mendukung proses  belajar mengajar SMA Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  memiliki  fasilitas  dan  sarana  yang  cukup  untuk  mendukung kegiatan  belajar  siswa    dan  memberikan  kenyamanan  kepada  siswa  saat  belajar,  sehingga  pada saat  ini  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  tidak  memiliki  kendala  yang  berkaitan  dengan sarana dan fasilitas penunjang 3.1.7. Proses
Proses  belajar  mengajar  yaitu  pendidikan  formal  dan  nilai  agama  islam  berjalan  secara beriringan Proses  adalah  semua  aktivitas  yang  dijalankan.  Dimulai  dari  jam  pelajaran  pertama siswa  secara bersamaan melantunkan ayat suci Al Quran atau sering di sebut Tadarus Al Quran, dan pada waktu zuhur tiba, semua siswa di wajibkan untuk sholat zuhur berjamaah di mesjid Darul Arqam.  Dan  sampai  saat  ini  proses  yang  ada  di  SMA  Muhammadiyah  antara  pendidikan  formal yang di selingi dengan kegiatan keagamaan tidak memiliki kendala dan berjalan dengan lancar.
3.2. Analisis lingkungan eksternal
3.2.1. Perkembangan teknologi
Perkembangan teknologi akan mempermudah dan memperlancar pelayanan kepada siswa  Selain itu  perkembangan  tekhnologi  juga  dapat  menunjang  kinerja  sekolah  secara  keseluruhan.
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
Perkembangan  tekhnologi  bagi  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  berdampak  positif  dalam menunjang  proses  belajar  dan  sekarang  pemerintah  sudah  memberikan  kebijakan  bahwa  ujian nasional  beralih menjadi Ujian Nasional Berbasis Komputer 3.2.2. Kebijakan pemerintah Kebijakan yang dikeluarkan pemerintah seringkali memberi pengaruh besar terhadap SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya kebijakan pemerintah memberikan bantuan operasional sekolah atau  lebih  di  kenal  dengan  dana  BOS  sangat  memberikan  bantuan  untuk  pembangunan  serta pengembangan SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya.
3.2.3. Struktur persaingan Munculnya sekolah swasta baru di wilayah Palangka Raya juga menjadi pesaing yang perlu diwaspadai.  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  harus  mengupayakan  sesuatu  yang  lebih dimata calon siswa agar usaha tetap kokoh dan mampu berkembang di tengah persaingan di dunia pendidikan ini.

## 3.3. Analisis SWOT
Data  dari  SMA  Muhammadiyah  1  Palangka  Raya  yang  telah  dikumpulkan  dan  dilakukan analisis pada faktor internal dan eksternal kemudian digunakan untuk menentukan faktor strategis perusahaan  untuk  analisis  SWOT.  Faktor  internal  dan  eksternal  pelaksanaan  pada  SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya sebagai berikut: 3.3.1. Kekuatan
1. Memiliki tempat yang strategis
2. Seluruh guru dan staf SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya ikut serta dalam mempromosikan sekolah
3. Memiliki Sumber Daya Manusia yang sudah menempuh pendidikan strata dua
4. Memiliki fasilitas yang lengkap.
3.3.2. Kelemahan
1. Penetapan harga yang lebih tinggi dari kompetitor lain
2. Resiko penurunan jumlah siswa
3. Keterbatasan guru yang linier dengan mata pelajaran yang sesuai
3.3.3. Peluang
1. Dampak positif dari ketetapan produk yang di tawarkan
2. Citra Muhammadiyah yang sudah terkenal di mata masyarakat
3. Pelayanan terhadap calon siswa ketika mereka memerlukan informasi sebelum mendaftar.
4. Respon positif dari orang tua mengenai pendidikan agama islam di sekolah.
3.3.4. Ancaman
1. Tingkat persaingan antar sekolah yang cukup tinggi
2. Tidak memiliki jurusan bahasa seperti sekolah menengah atas pada umumnya
3. Kebijakna pemerintah mengenai dana bantua operasional sekolah yang di nilai dari bnayaknya jumlah siswa.

## 4. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan,  maka  dapat  ditarik  beberapa  kesimpulan sebagai berikut: Strategi pemasaran yang tepat diterapkan pada SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya  untuk  saat  ini  adalah  Strategi  ST  ( strength  and  threats )  strategi  ini  diterapkan  dimana kekuatan yang dimiliki sekolah digunakan untuk mengatasi ancaman yang mungkin dapat dihadapi dalam mengembangkan produk serta membentuk citra produk di mata calon siswa,caranya adalah dengan membuat calon siswa memberikan respon positif tentang produk yang sekolah tawarkan.
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
Pembentukan citra dipengaruhi oleh familiritas, familiritas di pengaruhi oleh banyaknya informasi yang diterima oleh calon siswa baru dari pengalaman pribadi orang lain atau dari media massa.
Memanfaatkan  media  informasi  web  atau  pelayanan  langsung  secara  tatap  muka  untuk menarik siswa baru, dengan cara ini sekolah menciptakan kesan yang ramah dan terbuka sehingga memberikan  kenyamanan  bagi  calon  siswa.    Serta  memberikan  informasi  secara  efisien  tanpa mengurangi kualitas produk terkait dengan pendidikan agama yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Palangka  Raya.  Informasi  yang  dimaksud  disini  adalah  agar  para  orang  tua  merasa  tenang  dan nyaman ketika  mereka menitipkan anak mereka untuk  menimba ilmu di SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya ini, bahwa di sekolah ini selain pendidikan formal pendidikan aqidahnya pun dibina, penjelasan  informasinya  meliputi  bahwa  di  sekolah  ini  mengajarkan  tadarus  al’quran,  gunanya adalah untuk melatih siswa dalam hal membaca kitab suci al’quran, dan menanamkan sholat tepat waktu, ketika adzan zuhur berkumandang seluruh siswa diwajibkan ke mesjid untuk menunaikan ibadah sholat zuhur berjamaah.

## DAFTAR PUSTAKA
Alma, B. 2003. pengantar bisnis. Bandung: Alfabeta
Amstrong, G & Kotler P. 1997. Prinsip-prinsip pemasaran, cetakan pertama Jakarta: Erlangga.
Ananta, K. S. 1987. Konservasi Sumber Daya Tanah dan Air. Jakarta: Kalam Mulia.
Bogdan  dan  Taylor.  1975  dalam  J.  Moleong,  Lexy.  (1989).  Metodologi  Penelitian  Kualitatif.
Bandung: Remadja Karya.
Boyd, H. W, Jr. 2000. Manajemen Pemasaran Jilid I. Suatu Pendekatan Strategis dengan Orientasi Global. Jakarta: Erlangga.
Bungin, B. 2003. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
David,  F.  R.  2008.Manajemen  Strategis,  Edisi  Bahasa  Indonesia.    Jakarta:  PT.  Indeks  Kelompok Gramedia.
Haryadi,  R.  2009.Pengaruh  Strategi  Green  Marketing  Terhadap  Pilihan  Konsumen  Melalui Pendekatan Marketing Mix. Universitas Diponegoro Semarang : Tesis Dipublikasikan.
Hidayatullah, U. S. 2010. Strategi Promosi SMP PGRI 12.UIN Jakarta : Skripsi Dipublikasikan.
Jogiyanto. 2005. Analisis dan Desain Sistem Informasi.Yogyakarta: Andi.
Kotler,  P.  1997, Manajemen  Pemasaran  (Analisis,  Perencanaan,  Implementasi,  dan  Kontrol) , Jakarta: PT. Prenhallindo.
. 2009. Manajemen Pemasaran, Edisi 13. Jakarta: Erlangga.
Lexy  J.  M.  2001.  Metode  Penelitian  Kualitatif.  cetakan  keempatbelas.  Bandung:  PT  Remaja Rosdakarya (anggota IKAPI).
Ratih, H. 2005. Bauran Pemasaran dan Loyalitas Konsumen. Bandung: ALFABETA.
Edunomics Journal, Vol. 1 (1): page 8-13, July 2020 received: 2020-06-25; Accepted: 2020-07-08 p-ISSN: 2722-6697; e-ISSN:
Swastha,  B.  2002.  Manajemen  Pemasaran.  Edisi  Kedua.Cetakan  Kedelapan.  Jakarta:  Penerbit Liberty.
Sulistyo-Basuki.  2006.  Metode  Penelitian.  Jakarta:  Wedatama  Widya  Sastra  dan  Fakultas  Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Subianto,  A.  2016.  Analisis  SWOT  tentang  strategi  pemasaran  dalam  meningkatkan  kunjungan pasien di klinik bunda. Universitas Muhammadiyah Surakarta : Tesis Dipublikasi.
Sundari  Sundari,  Revnussa  Oktobery,  Jacob  Abolladaka.  2020.  Strategi  Usaha  Dengan  Analisis SWOT  Pada  Rental  Adinda  Palangka  Raya.  Jurnal  Pendidikan  Ilmu  Pengetahuan  Sosial (JPIPS), Vol. 12 No. 1. Hal. 49-56, Juni 2020.
Tjiptono, F. 2008. Strategi Pemasaran, Edisi 3, ANDI: Yogyakarta.
Yazid. 1999. Pemasaran Jasa, Konsep dan Implementasi. Yogyakarta : Fakultas Ekonomi UII.