PENGARUH KECERDASAN QOLBU TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA
Jayanti Arini Mifti 1 , Heryadi Adi 2
Email: arinimiftijayanti@gmail.com 1 , adiheryadi16@gmail.com 2
Prodi Psikologi Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta 1,2

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan Qolbu terhadap pola asuh orang tua kepada anak-anaknya.  Subjek  penelitian  ini  adalah  orang tua  yang  memiliki  anak  minimal  usia  0  tahun  dan maksimal  usia  5  tahun.  Teknik  pengumpulan  data  yaitu menggunakan  skala  kecerdasan  Qolbu  dari aspek kecerdasan qolbu oleh Nofiar (2016) dan skala pola asuh orang tua dari Baumrind (1967). Hasil penelitian ini  adalah  adanya  pengaruh  kecerdasan  qolbu  terhadap  pola  asuh  orang  tua,  semakin  tinggi  kecerdasan qolbu  yang  dimiliki  orang tua makan  pola asuh  yang  diberikan  semakin  baik  (pola  asuh  demokratis).  Uji hipotesis dilakukan  dengan analisis regresi sederhana yang menunjukkan hasil nilai t hitung 2,225 dengan signifikansi  (p)  sebesar  0,033  (p  <  0,05)  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  kecerdasan  qolbu  berpengaruh positif terhadap pola asuh orang tua.
Kata Kunci: Kecerdasan Qolbu, Pola Asuh Orang Tua

## PENDAHULUAN
Salah satu faktor yang mempengaruhi  perkembangan  seorang anak  adalah  pada  pola  asuh  orang  tua. Orang  tua  adalah  lingkungan  pertama yang  dikenal,  dijelajahi  dan  dipelajari anak sejak ia lahir kedunia ini. Orang tua memiliki  peran  penting  bagi  anak- anaknya  dalam  menjalani  kehidupan pertamanya. Moralitas, kepribadian, kompetensi  adalah  hal  yang  harus dipelajari  anak,  orang  tua  adalah  salah satu wadah terpenting untuk mengajarkan  hal-hal  tersebut (Andayani & Koentjoro, 2014).
Usia golden  age adalah  masa palin penting manusia untuk  membentuk karakternya, orang tua yang akan menjadi penentu akan seperti apa mereka (Kertamuda,  2015).  Berdasarkan  hasil penelitian oleh Latifah A. (2020) menyatakan  bahwa  perkembangan  anak
pada  usia  dini  terkait  perkembangan karate,  kognitif,  fisik  dan  psikososianya dipengaruhi  oleh  lingkungan  terutama pola  asuh  orang  tua.  Peran  orang  tua sebagai  agen  sosial  dalam  mengasuh anak  usia golden  age sangatlah  penting dikarenakan terbentuknya moralitas, kepribadian,  kompetensi  anak  tumbuh dari  hal-hal  yang  diajarkan  orang  tua kepada  anak-anaknya.  Dan  berkaitan dengan  ini  juga  akan  berdasarkan  dan akan  dipengaruhi  oleh  pola  asuh  yang diberikan orang tua kepada anaknya.
Kondisi  qolbu  seseorang  akan mempengaruhi  bagaimana  ia  berpikir, berprasangka  dan  bertindak.  Menurut Gymnastia & Abdullah (2002) menyatakan  bahwa  kondisi  qolbu  akan mempengaruhi bagaimana seseorang menerima informasi dan berperilaku, jika qolbu  baik  maka  akan  mudah  baginya menerima  informasi  positif  dan bertindak
mulia. Pentingnya dan besarnya pengaruh pola  asuh  orang  tua  terhadap  moralitas, kepribadian,  dan kompetensi  anak  maka sebaiknya  pengasuhan  dilakukan  oleh orang  tua  yang  memiliki  kecerdasan qolbu  yang baik.  Moralitas,  kepribadian dan  kompetensi  anak  akan  menjadi unggul  jika  diasuh  oleh  orang  tua  yang memiliki  kecerdasan  qolbu  baik.  Qolbu sebagi  fungsi  dari  emosi  artinya  semua bentuk  ekspresi  emosi  manusia  berasal dari  kondisi  qolbu  itu  sendiri  (Nofiar, 2016).  Dari  penjelasan  di  atas  dapat disimpulkan bahwa qolbu bekerja sebagai penentu  ekspresi  emosi  dan  sebagai  alat penerima  berbagai  ilmu  yang  diperoleh dari  pendengaran  dan  penglihatan  yang dimaknai.
Jantung  adalah  bentuk  fisik  dari qolbu  yang  dalam  bahasa  Indonesia disebut  jantung.  Kondisi  qolbu  akan mempengaruhi sifat manusia yang memilikinya,  berdasarkan  pernyataan Mustofa A. (2009) yakni  jantung  adalah organ yang sangat mempengaruhi perasaan  manusia  dan  perasaan  inilah yang juga akan mempengaruhi bagaimana  ia  bertindak.  Alebrahim  K. (2016)  menyatakan  bahwa  terdapat beberap  penelitian  terbaru menunjukkan bahwa  hati  atau  jantung  adalah  sumber kecerdasan,  kebijaksanaan,  keberanian, dan  emosi  manusia.  Berdasarkan  hasil
penelitian  yang  dilakukan  oleh  Mukhtar Z.  dkk  (2021)  adalah  untuk  menjadi pribadi  yang  unggul  dan  beraklhak mulia maka harus berupaya membersihkan      hati  (qolbu)  karena dengan  hati  yang  baik  maka  akan baiklah semua.
Dari  berbagai  pernyataan  di  atas dapat dikatakan bahwa qolbu  adalah asal dari  semua  bentuk  emosi,  akal,  perilau dan  pengetahuan  manusia.  Emosi,  akal, perilaku  dan  pengetahuan  manusia  lah yang menjadi dasar moralitas, kepribadian,  karakter  dan  kompetansi yang  dimilikinya.  Oleh  karena  itu kecerdasan  qolbu  penting  dimiliki  oleh orang tua yang berperan mengasuh anak- anaknya  di  usia golden  age ,  yang  mana usia penting untuk pembentukan karakter dan  perkembangan  fisik,  kognitif  dan psikososial manusia. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kecerdasan  qolbu  terhadap  pola  asuh orang tua.

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto (Musfiqon, 2012) menyatakan bahwa penelitian ini mencari hubungan  sebab  akibat  yang  tidak dimanipulasi ataupun diberikan perlakuan.  Penelitian  ini  akan  melihat hubungan  sebab  akibat  yakni  pengaruh variable  bebas  terhadap variable terikat
artinya  penelitian  ini  akan  mencari pengaruh kecerdasan qolbu terhadap pola asuh orang tua kepada anak-anaknya.
Penelitian ini dilakukan pada orang tua  yang  memiliki  anak  usia  0-5  tahun. Orang  tua  yang  memiliki  kecerdasan qolbu  lebih  tinggi  akan  mengasuh  anak- anaknya  dengan  baik  yakni  dengan keimanan  yang  kuat,  tauhid  yang  lurus, karakter  yang  baik dan  akal  yang  sehat. Orang  tua  dengan  kecerdasan  qolbu  yang tinggi  akan  cenderung  membimbing  dan merawat anak dengan baik dan benar serta berperilaku  unggul  yang  mana  nanti  akan menjadi  contoh  bagi  anak-anaknya.  Skala yang  digunakan merujuk pada kecerdasan qolbu  merujuk pada  3  kondisi qolbu  yang mengacu pada teori kecerdasan qolbu yang disusun  oleh  Nofiar  (2016)  yakni  qolbu yang  suci,  qolbu  yang  sakit  dan  qolbu yang mati. Skala kedua merujuk pada pola asuh  orang  tua  yang  disusun  berdasarkan aspek  pola  asuh  orang  tua  yang  mengacu pada teori Baumrind (1967). Penelitian ini menggunakan asumsi uji normalitas sebelum  hipotesis  dengan  uji  regresi sederhana  dan  koefisien  determinasi. Pengujian data dilakukan dengan program SPSS 16.0  for windows .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Pengujian hipotesis dilakukan dengan  analisis  regresi  sederhana  dalam
penelitian ini. Namun sebelum melakukan  uji  regresi  sederhana,  peneliti terlebih dahulu melakukan uji normalitas, uji  linieritas,  dan  uji  heteroskedastisitas, sebagai  syarat  kelayakan  model  regresi linier  sederhana.  Berdasarkan  analisis  uji normalitas dengan One Sample Kolmogorov-Smirnov Test , maka
didapatkan  nilai  signifikansi  sebesar 0,694 (p>0,05) untuk variabel kecerdasan qolbu, sedangkan nilai signifikansi variabel  pola  asuh  sebesar  0,296  (p  > 0,05).  Sesuai  dengan  dasar  pengambilan keputusan  dalam  uji  normalitas,  maka dapat  disimpulkan  bahwa  data  kedua variabel  tersebut  berdistribusi  normal. Kemudian  dilakukan  juga  analisis  uji linieritas, dimana diperoleh nilai deviation from liniearity Signifikansi  adalah  0,057 (p  >  0,05)  yang  berarti  ada  hubungan linier  secara  signifikan  antara  variabel pola  asuh  dengan  variabel  kecerdasan qolbu.  Lalu  analisis  yang  terakhir sebelum  dilakukan  uji  hipotesis  adalah uji  heteroskedastisitas  dalam  uji Glejser . Berdasarkan  hasil yang  didapatkan, diketahui    nilai    signifikansi untuk variabel  pola  asuh  adalah  sebesar  0,539
(p  >  0,05),  dimana  dapat  disimpulkan bahwa tidak terjadi
gejala heteroskedastisitas  dalam  model  regresi.
Adapun  karena  ketiga  uji  tersebut sesuai dengan  syarat,  maka  penelitian  ini  dapat
dilanjutkan  pada  tahapan  uji  hipotesis dengan analisis regresi linier sederhana.
Berdasarkan  hasil  uji  analisis regresi  diperoleh  nilai  t  hitung  2,225 dengan signifikansi (p)  sebesar  0,033 (p <  0,05).  Hal  ini  dapat  diartikan  bahwa H0 ditolak dan Ha diterima sehingga ada pengaruh  antara  pola  asuh  terhadap kecerdasan qolbu. Kemudian berdasarkan hasil analisis yang didapatkan juga diketahui nilai R Square
sebesar 0,138. Nilai ini dapat disimpulkan  bahwa  pengaruh  pola  asuh terhadap  kecerdasan  qolbu  adalah 13,8 %,  sedangkan  86,2  %  kecerdasan  qolbu dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Merujuk pada hasil analisis yang telah  peneliti  lakukan  di  atas,  maka dapat  disimpulkan  bahwa  pola  asuh berpengaruh  positif  terhadap  kecerdasan qolbu  dengan  total  pengaruh  13,8  %. Pengaruh  positif  ini  bermakna  bahwa semakin  tinggi  atau  baik  kecerdasan qolbu  seseorang  maka  akan  semakin baik  pola  asuh  orang  tua  terhadap anaknya.
Nofiar (2016) menyatakan bahwa  Pusat  dari  pribadi  unggul  adalah hati  yang  suci,  dari  hati  yang  suci  akan tumbuh  pribadi  dengan  perilaku  yang unggul. Dengan demikian jika  orang tua yang  memegang  peran  penting  dalam kehidupan  anak-anak  sebagai  penerus
peradaban memiliki hati yang suci maka ia  akan  berkepribadian  unggul.  Orang tua  dengan  kepribadian  yang  unggul tentunya  akan  mengasuh anak-anaknya dengan tepat dan benar.

## Pembahasan
Qolbu  (Hati)  atau  dalam  organ manusia disebut jantung merupakan pusat dari pikiran, emosi dan perilaku manusia. Qolbu  adalah  pusat  kendali  dari  semua perilaku  manusia,  jika  pusat  kendalinya rusak maka semua fungsi tubuh juga akan rusak  dan  sebaliknya  jika  pusat  kendali baik  maka  semua  fungsi  tubuh  akan berjalan dengan baik (Nofiar, 2016).  Al- Ghazali  Imam  (2019)  mengungkapkan bahwa  qolbu  yang  didalamnya  terdapat psikis, fisiologis dan spiritualitas seseorang.  Adapun  menurut  Gymnastiar A. (2002) kondisi qolbu akan mempengaruhi bagaimana seseorang menerima  informasi  dan  bagaimana seseorang berperilaku.
Qolbu  adalah  pusat  dari  semua bentuk  emosi,  akal,  dan  pengetahuan manusia.  Kecerdasan  qolbu  seseorang yang  berperan  mengasuh  anak-anaknya. Mengasuh  anak  adalah  salah  satu  upaya yang dilakukan orang tua untuk membimbing  serta  merawat  akan  supaya memiliki berkarakter, mandiri, dan  mampu menjalani kehidupanya  dengan  baik. Orang  tua  dengan  kecerdasan  qolbu  yang
baik  akan  mampu  mengasuh anak dengan kondisi emosi, akal dan pengetahuan yang baik  sehingga  pembimbingan  dan  arahan yang diberikan kepada anak sesuai.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Maria  Fella  T  dan
Nefi Damayanti (2019) yang
mengungkapkan  bahwa  kecerdasan emosi dan  pola asuh  demokratis   mempengaruhi kemampuan coping adaptif  anak.  Selain itu  penelitian  yang dilakukan  oleh  Triana Setijaningsih  dan  Wiwin  Martiningsih (2014) mengungkapkan  bahwa  orang  tua yang   diberikan  program parenting akan memiliki  pengetahuan  dalam  memenuhi kebutuhan  dasar  anak  usia  dini.  Adapun penelitian yang dilakukan Dasmo,
Nurhayati  dan  Giri  Mariento  (2015) mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh antara  tingkat  pendidikan orang  tua  terhadap  prestasi  belajar  anak. Berdasarkan pernyataan di atas mendukung  penelitian  ini  yang  mana qolbu  adalah  pusat  emosi,  akal  dan pengetahuan seseorang, maka jika seseorang  memiliki  kecerdasan  qolbu yang  baik  ia akan  mampu  membersamai, merawat,  mengarahkan dan membimbing anaknya  dengan  baik.  Hasil  analisis  data yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini adalah  terdapat  pengaruh  positif  antara kecerdasan qolbu dengan pola asuh orang tua. Pengaruh positif ini bermakna bahwa
semakin  tinggi  atau  baik  kecerdasan emosi  seseorang  tersebut  maka  akan semakin  sesuai  dan  baik  pola  asuh  yang diterapkan kepada anak-anaknya.

## PENUTUP
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian melalui  analisis  data  dan  pembahasan yang  telah  dilakukan,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  kecerdasan  qolbu berpengaruh  pada  pola  asuh  orang  tua terhadap  anak.  Anak  usia  0-5  tahun seringkali  disebut  anak  usia golden  age yaitu usia yang mendasari perkembangan manusia yang mana akan menjadi pondasi kehidupanya selanjutnya.
Saran
Penelitian ini masih belum sepenuhnya  sempurna,  peneliti  memberi masukan  terhadap responden  untuk selalu  mencari  pengetahuan  mengenai parenting, mencoba berlatih dan meningkatkan  pengelolaan  emosi  dengan baik. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan  untuk  melakukan  penelitian lebih  mendalam  mengenai  kecerdasan qolbu  serta  membuat  intervensi  untuk meningkatkan  kecerdasan  qolbu  sebagai upaya psikoterapi.

## DAFTAR PUSTAKA
Alebrahim  K.  (2016).  The  Intellectual Heart. Article of Reasearch Gate, file:///C:/Users/Arin%20Mifti% 20J/Downloads/Theintellectualh
eart.pdf Al-Ghazali Imam. 2019. Membangkitkan Energi Qolbu.
Surabaya: CV. Pustaka Media
Andayani B. & Koentjoro.  (2014). Peran Ayah Menuju  Coparentig .  Sidoarjo:
Laros
Baumrind  Diana.  (1967).  Child  Care
Practice  Anteceding Trhee Patterns of  Prescholl  Behavior,  Genetic
Psycholog
y Monographs, 75(1).
Gymnastiar  A.  (2002). Meraih  Bening Hati  dengan  Manajemen  Qolbu .
Jakarta: Gema Insani Press
Mukhtar  Z.,  Kurniawan  H.,  Zaman  N.,
Arnel  I.,  Wahyudi  H.,  Hidayat H., Syarafuddin  .  (2021).  Nilai-  nilai Pendidikan  Islam  dalam  Konsep Manajemen Qolbu Menurut KH.Abdullah  Gymnastiar (AA Gym).  Jurnal  Penelitian  Sosial
Keagamaan, 21 (2)
Latifah  A.  (2020).  Peran  Lingkungan dan Pola Asuh Orang Tua
Terhadap  Pembentukan  Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal , 3(2)
Maria  Fella  T.S  &  Nefi  Damayanti.
(2019). Hubungan Kecerdasan
Emodi  dan  Pola  Asuh  Demokratis dengan  Strategi  Coping  Adaptif pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir. Jurnal  Ilmiah  Magister  Psikologi, 1(2),  191-197.
Musfiqon.  (2012). Panduan  Lengkap Metodologi Penelitian
Pendidikan. Jakarta:  PT  Prestasi
Pustakaraya
Mustofa  A.  (2009). Heboh  Spare  Part Manusia .  Surabaya:  Padma Press
Nofiar. Y. 2016. Qolbu Quotient, Heart- Based  Behavioral  Management . Jakarta:  PT  Griya  Ilmu  Mandiri Sejahtera
Dasmo,  Nurhayati,  &  Giri  Mariento.
(2015). Pengaruh Tingkat Pendidikan  dan  Pola  Asuh  Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar IPA.
2(2), 132-139.
Kertamuda M.A. (2015). Strategi
Sukses  Membentuk  Karakter Emas Pada  Anak  Sejak  Usia  Dini . Jakarta: PT Elex Media Komputindo Triana  S.,  &  Wiwin  M.  (2014). Pengaruh Program Parenting Terhadap  Pengetahuan  dan  Sikap Orang  Tua  dalam  Pemenuhan Kebutuhan  Dasar  Anak  Usia  Dini.
1(2), 116-121.