INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 5 Tahun 2023 Page 10600-10613 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Desain Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Website
Dalam Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Administrasi Di SMP IT Baitul Izzah Bengkulu
Mindani 1 ✉ , Khairiah 2 , Mufid Faruq Aziz 3
UIN Fatmawati Sukarno Bengkul Email: mindani70@gmail.com 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk:  (1) Memetakan dan mendeskripsikan pengelolaan  administrasi yang berlangsung  di  SMPIT  Baitul  Izzah  Bengkulu;  (2)  Membuat  atau  mendesain  Sistem  Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Website di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu. Jenis Penelitian ini adalah (R&D) dengan pendekatan kuntitatif dan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini adalah: (1) Pengelolaan administrasi yang dilakukan  di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu dilakukan secara manual, belum  menggunakan  sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis  website;  (2)  Penelitian  ini menggunakan jenis Research and Development (R&D) dengan produk yang dikembangkan berupa desain sistem informasi manajemen sekolah berbasis website; (3) Desai Sistem informasi manajemen sekolah berbasis website efektif dalam meningkatkan kualitas pengelolaan administrasi sekolah. Bagi pihak sekolah, sistem informasi manajemen sekolah berbasi website ini dimanfaatkan secara maksimal demi  meningkatkan  kualitas  administrasi  dan  pelayanan.  Penelitian  dan  pengembangan  ini  dapat dijadikan sebagai bahan acuan peneliti selanjutnya dalam melakukan penelitian dan pengembangan sistem informasi manajemen sekolah
Keywords: Desain Sistem Informasi Manajemen, Berbasis Website, Kualitas Pengelolaan Administrasi
Abstract
This study aims to: (1) Map and describe the administrative management that takes place at SMPIT Baitul Izzah Bengkulu; (2) Create or design a Website-Based School Management Information System at  SMPIT Baitul  Izzah  Bengkulu.  This  type  of  research  is  (R&D)  with  a  quantitative and  qualitative approach. Collecting data using questionnaires, interviews, observation, and documentation. Analysis using descriptive quantitative. The results of this study are: (1) Administrative management carried out at  SMPIT  Baitul  Izzah  Bengkulu  is  carried  out  manually,  not  yet  using  a  website-based  school management information system; (2) This research uses Research and Development (R&D) with the product being developed in the form  of a website-based school management information system design; (3) Website-based school management information system design is effective in improving the quality of school administration management. For schools, this website-based school management information system is utilized optimally in order to improve the quality of administration and service. This  research  and  development  can  be  used  as  a  reference  material  for  further  researchers  in conducting research and development of school management information systems Keywords: Management  Information  System  Design,  Website-Based,  Quality  of  Administration Management

## PENDAHULUAN
Sistem Informasi Manajemen (SIM) merupakan hal yang sangat strategis dan penting untuk  dikaji,  karena  Sistem  Informasi  Manajemen  merupakan  sistem  perencanaan  dan pengendalian  internal,  yang  meliputi  pemanfaatan  manusia,  dokumen,  teknologi  dan prosedur  akuntasi  manajemen  dalam  memecahkan  masalah.  Sebagaimana  Hariyanto,  S (2016). menjelaskan bahwa Sistem Informasi Manajemen merupakan sistem informasi yang digunakan  untuk  menganalisis  seluruh  sistem  informasi  yang  diterapkan  pada  aktivitas operasional  organisasi.  Dan  juga  digunakan  untuk  merujuk  pada  kelompok  metode manajemen  informasi  yang  bertalian  dengan  otomasi  atau  dukungan  terhadap pengambilan  keputusan  manusia,  seperti  sistem  pendukung  keputusan,  sistem  pakar, sistem informasi eksekutif dan sistem administrasi akademik. Agustin, H. (2018) menjelaskan bahwa Sistem Informasi Manajemen dalam perspektif Islam merupakan proses pengolahan data menjadi suatu informasi yang benar dan jujur berdasarkan Al- Qur’an dan Al -Hadist untuk  dapat  digunakan  dalam  membuat  keputusan.  Disini  dijelaskan  bahwa  terdapat perbedaan sistem informasi manajemen berdasarkan syariah dengan konvensional.
Perbedaan tersebut terutama pada perencanaan dan pengambilan rujukan dan dasar dalam  mencari  sumber  informasi  yaitu  Al- Qur’an  dan  Al -Hadist.  Sedangkan  SIM konvensional  mencari  rujukan  pada  para  ahli  dan  pakar  dibidangnya  yang  semuanya berdasarkan akal fikiran mereka. Sistem informasi manajemen juga sebagai solusi efektif
untuk  manajemen  informasi  yang  dikembangkan  menggunakan  metode prototype  dan Unified Modeling Language (UML) menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen yang dikembangkan  mendapatkan  nilai  kelayakan  100%  untuk  dikembangkan,  sebagaimana tujuan  dari  sistem  informasi  manajemen  yaitu  (1)  menyediakan  suatu  informasi  untuk pengambilan  suatu  keputusan;  (2)  menyediakan  suatu  informasi  yang  dipergunakan didalam suatu perencanaan, pengendalian, pengevaluasian dan perbaikan berkelanjutan; dan (3) menyediakan suatu informasi yang dipergunakan didalam suatu perhitungan harga pokok produk, jasa dan tujuan yang lainnya yang diinginkan oleh manajemen.
Khairiah (2022) memaparkan website sekolah ini berisi data-data yang meliputi profil sekolah, identitas dari seluruh pihak, agenda kegiatan yang dilakukan sekolah, galeri foto dan video dari kegitan yang telah dilakukan serta informasi- informasi penting yang selalu di update.  Penggunaan  website  ini  juga  memberikan  kemudahan  bagi  seluruh  pihak sekolah, seperti pengelolaan data yang terorganisir, pengaksesan data yang lebih cepat, dan penyampaian informasi yang lebih detail, khususnya pengelolaan administrasi.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  R&D/ Research  and Development dengan menggunakan model Borg & Gall. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan secara bersama bergantian dan saling membantu, yaitu pendekatan kualitatif dan  pendekatan  kuantitatif  dengan  desain  penelitian  evaluasi  (Ahmad  Suradi,  2018). Metode  penelitian  dan  pengembangan  atau  dalam  bahasa  Inggrisnya Research  and Development  adalah  metode  penelitian  yang  digunakan  untuk  menghasilkan  produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Pengertian penelitian pengembangan menurut Borg and Gall “research and development is a powerful strategy for improving practice. It is a process used to develop and validate educational products.” Pengertian tersebut  dapat  dijelaskan  bahwa  “penenelitian  dan  pengembangan  merupakan  strategi yang kuat untuk meningkatkan praktek (Sugiyono, 2016).
Proses  yang  digunakan  untuk  mengembangkan  dan  memvalidasi  produk pendidikan.  Produk  pendidikan  yang  dimaksud  dalam  penelitian  dan  pengembangan mengandung  empat  pengertian  pokok.  Pertama,  produk  tersebut  tidak  hanya  meliputi perangkat keras, seperti modul, buku teks, video dan film pembelajaran atau perangkat keras  yang  sejenisnya,  tetapi  juga  perangkat  lunak  seperti  kurikulum,  evaluasi,  model pembelajaran,  prosedur  dan  proses  pembelajaran,  dan  lain-lain  (Alfauzan  Amin,  2019). Kedua, produk tersebut dapat berarti produk baru atau memodifikasi produk yang sudah ada. Ketiga, produk yang dikembangkan merupakan produk yang betul-betul bermanfaat
bagi dunia pendidikan (Alimni, 2018).
Keempat,  produk  tersebut  dapat  dipertanggung  jawabkan,  baik  secara  praktis maupun keilmuan. Pengembangan atau Research and Development (R&D) adalah suatu proses  pengembangan  perangkat  pendidikan  yang  dilakukan  melalui  serangkaian  riset yang menggunakan berbagai metode dalam suatu siklus yang melewati berbagai tahapan. Pengertian  pengembangan  menurut  Amile  and  Reesnes,  R&D  merupakan  suatu  proses pengembangan  perangkat  pendidikan  yang  dilakukan  melalui  serangkaian  riset  yang menggunakan berbagai metode dalam suatu siklus yang melewati berbagai tahapan.
Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg & Gall yang    tersusun dalam  10  tahap  yaitu:  (1) research  and  informating  collecting;  (2)  planning; (3) develop preliminary form of product; (4) preliminary field testing; (5) main product revision; (6) main field testing; (7) operational product revision; (8) operational field testing; (9) final product revision; dan (10) dissemination and implementation. Selanjutnya Sugiyono memodifikasi tahap-tahap  penelitian  dan  pengembangan  Borg  &  Gall  menjadi  10  (sepuluh)  langkah- langkah penggunaan reseacrh and development (R&D) (Sugiyono, 2014).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Gambaran Umum SMPIT Baitul Izzah Bengkulu
1. Profil SMPIT Baitul Izzah Bengkulu
SMPIT Baitul Izzah Bengkulu merupakan Lembaga Pendidikan model islam terpadu.  Yang  keberadaannya  dapat  menunjang  kebutuhan  Pendidikan  anak bangsa  dan  mencetak  SDM  yang  kompoten.  Serta  memberi  peluang  sekaligus mewadahi bagi siswa-siswi yang berimtaq dan berimtek yang siap bersaing dengan lulusan  Lembaga  lain.  SMPIT  Baitul  Izzah  juga  menyediakan  beberapa  kegiatan ekstrakurikuler  guna menunjang bakat dan minat peserta  didik  seperti,  pramuka, basket, futsal, badminton, renang, seni musik.
Selain itu SMPIT Baitul Izzah Juga menekankan kegiatan religious yang dapat menunjang kepribadian peserta didik seperti melaksanakan sholat fardu berjamaah, sholat dhuha, tahfidz dan Tahsin Al- Qur’an yang akan menjadi modal dasar dalam membentuk karakter peserta didik yang Qur’ani serta unggul dalam prestasi.
2. Struktur Organisasi Sekolah
Struktur  organisasi  SMPIT  Baitul  Izzah  Bengkulu  adalah  Lembaga  Pendidikan formal  yang  memerlukan  organisasi  untuk  mengatur  pembagian  tugas  dan wewenang  kepada  semua  pegawainya  sesuai  dengan  fungsi  masing-masing, sehingga tidak terjadi kekacauan atau kesamaan kerja dalam rangka melaksanakan
program organisasi dalam mencapai tujuannya. Adapun struktur organisasi SMPIT Baitul Izzah Bengkulu dapat dilihat pada gambar 1.
Gambar 1 Struktur Organisasi Sekolah SMPIT Baitul Izzah Bengkulu.
3. Keadaan Guru/Staff
Jumlah guru dan staff SMPIT Baitul Izzah Bengkulu berdasarkan hasil observasi yang didapatkan secara keseluruhan berjumlah 13 orang, kepala sekolah dan 10 orang guru mata pelajaran 2 orang staff. Adapun struktur guru dapat dilihat pada Gambar 2.

## Gambar 2 Daftar Guru dan Mata Pelajaran
4. Desain Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Website
Penelitian ini menggunakan jenis Research and Development (R&D) dengan produk  yang  dikembangkan  berupa  desain  sistem  informasi  manajemen  sekolah berbasis website. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan ini
adalah  model  pengembangan  Borg  &  Gall,  dengan  tahapan  pengembangannya sudah di modifikasi oleh Sugiono, yaitu: Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Ujicoba Produk, Revisi Produk, Ujicoba Pemakaian,  Revisi  Produk,  Produksi  Massal  (Sugiono,  2016).  Namun  dalam pelaksanaannya,  10  tahapan  tersebut  disederhakan  menjadi  8  langkah  sebagai berikut:
1. Potensi dan Masalah
Potensi  dan  masalah  merupakan  Langkah  awal  yang  bertujuan  untuk mengetahui masalah yang terjadi dan potensi yang dimiliki di SMPIT  Baitul Izzah Bengkulu berkaitan  sistem informasi  manajmen  sekolah,  serta memberikan  solusi untuk mengatasi masalah yang terjadi dengan menggunkan potensi yang dimiliki. Untuk itu perlu dilakukan analisis kebutuhan yang bertujuan untuk mengumpulkan berbagai  informasi  yang  berkaitan  dengan  sistem  informasi  sekolah,  sarana  dan prasarana  pendukung  yang  bisa  digunakan  dalam  pelaksanaan  penelitian  dan perlunya didisain suatu sistem informasi manajemen sekolah pada lingkup wilayah lokasi penelitian.
Analisis  kebutuhan  dilakuakan  dengan  cara  yaitu  observasi  dan  wawancara. Berdasarkan hasil dari observasi yang diperoleh diketahui bahwa SMPIT Baitul Izzah belum memiliki sistem informasi manajemen sekolah yang bisa diakses kapan dan dimana  saja  serta  mampu  memberikan  informasi  terbaru  mengenai  sekolah  dan pengumuman penting lainnya. Sistem informasi manajemen sekolah yang dimaksud adalah suatu sistem yang mampu memberikan kemudahan dan kelancaran dalam melakukan administrasi dan menyajikan informasi ter update.
Setelah memperoleh informasi, selanjutnya dilakukan observasi dan wawancara dengan beberapa narasumber di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu. Adapun narasumber yang diwawancarai adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum, Wakil Kepala Sekolah bidang Humas, Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan dan Staff TU di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara diperoleh  informasi  belum  adanya  suatu  sistem  informasi  yang  mampu memanajemen kebutuhan sekolah. Semua informasi sekolah masih disimpan dalam bentuk berkas yang sederhana. Sehingga informasi yang dihasilkan masih terbatas dan  kurang  lengkap,  serta  tidak  tersedia  dalam  jangka  waktu  yang  singkat  saat dibutuhkan karena harus membongkar tumpukan berkas ataupun mencari secara manual  di  dalam database  sederhana.  Hal  ini  mengakibatkan  kesulitan  dalam mengakses dan mendapatkan informasi dengan cepat.
Selain  itu,  diketahui  bahwa  SMPIT  Baitul  Izzah  Bengkulu  memiliki  sarana pendukung  untuk  memfasilitasi  sistem  informasi  manajemen  sekolah.  Sarana pendukung  yang  dimiliki  yaitu  tersedianya  laboratorium  komputer  dengan  di lengkapi 20unit komputer yang sudah terkoneksi internet, serta jaringan wi-fi sendiri yang bisa digunakan dalam lingkup sekolah. Potensi  lain yang  dimiliki para  guru maupun  staff  adalah  kemahiran  dalam  mengelolah  data  dan  mengoperasikan komputer. Hal ini didukung dengan pernyataan Wakasek bidang Kurikulum bahwa “pernah diadakan pelatihan komputer untuk para guru agar tidak gagap teknologi”.
Berdasarkan uraian diatas, maka bahwa potensi yang dimiliki dapat mengatasi masalah  pengelolaan  sistem  informasi  manajemen  sekolah,  hanya  saja  potensi tersebut belum digunakan secara maksimal. Sesuai dengan kondisi di SMPIT Baitul Izzah  Bengkulu,  maka  dibutuhkan  suatu  sistem  informasi  manajemen  sekolah berbasis website,  karena  dapat  memberikan  dampak  yang  positif  dalam  bentuk kemudahan  dan  kelancaran  pengelolaan  administrasi  dan  kemudahan  dalam mengupdate informasi terbaru sekolah.
2. Pengumpulan Data
Berdasarkan  potensi  dan  masalah  yang  telah  ditemukan,  maka  tahap selanjutnya adalam mengumpulkan data yang digunakan untuk mendesain sistem informasi  manajemen  sekolah  berbasis website.  Pengumpulan  data  dilakukan dengan cara mengkaji data dan mengkaji perangkat pendukung yang digunakan. Adapun data yang diperoleh adalah sebagai berikut:
3. Desain Produk
Setelah  melakukan  pengumpulan  data  yang  dibutuhkan  serta  mengkaji perangkat yang digunakan, tahapan selanjutnya adalah mendesain produk. Desain produk merupakan langkah untuk memulai mengembangkan produk berupa sistem informasi manajemen  sekolah  berbasis website yang mampu mengatasi masalah administrasi  yang  terjadi  di  SMPIT  Baitul  Izzah  Bengkulu.  Langkah-lakah  yang dilakukan adalah sebagai berikut.
4. Validasi Desain
Validasi  desain  adalah  proses  kegiatan  untuk  menilai  apakah  rancagan produk secara rasional akan lebih efektif atau tidak. Validasi disusun berdasarkan dari  tinjauan  desain  maupun  materi  yang  terdapat  pada  sistem  informasi manajemen  sekolah.  Penilaian  validasi  desain  dilakukan  oleh  dua  validator  ahli materi  yang  terdiri  dari  ahli  media  dan  ahli  materi  Penilaian  aspek  media  sistem informasi dilakukan oleh Prof. Andang Sunarto, Ph.D., salah satu ahli pemrograman
komputer, matematika dan statistic, Program pascasarjana, Universitas Islam Negeri Fatmawati  Sukarno  Bengkulu  dan  Prof.Dr.  Suhirman,  M.Pd.,  ahli  materi  sistem informasi  manajemen,  Program  Pascasarjana,  Universitas  Islam  Negeri  Fatmawati Sukarno Bengkulu. Hasil validasi desain maupun materi menggunakan skala likert dengan pemberian angka berdasarkan indikator yang dievaluasi. Selain itu dilakukan validasi terhadap intrumen ujicoba yang digunakan pada tahap ujicoba produk.
5. Revisi Desain
Revisi  desain  dilakukan  berdasarkan  saran  dari  Kepala  Sekolah  Smpit  Baitul
Izzah Bengkulu Bpk.  Khoirul Santoso,  S.Pd.,  pada tanggal 22 Mei 2023 beberapa saran yang diberikan untuk sistem informasi manajemen sekolah berbasis website sebagai  berikut:  (1) Layout  dan  beckgroud  pada  banner  dalam  website  sistem informasi manajemen sekolah terlalu gelap, sehingga ciri khas dan identitas sekolah tidak  terlihat  jelas;  (2)  Menu  login  ditampilkan  pada  menu  PPDB.  Revisi  yang dilakukan dapat dilihat berikut ini.
6. Ujicoba Produk
Pada  tahap  ujicoba  produk  media  sistem  informasi  manajemen  sekolah berbasis website  yang  telah  selesai  didesain  dan  dikembangkan  kemudian diimplementasikan kepada guru/staff dan wali murid di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu pada  tanggal  25-26  Mei  2023.  Pelaksanaan  ujicoba  produk  dilakukan  di laboratorium komputer sehingga pegawai dan wali murid dapat mengoperasikan media  secara  mandiri  dengan  memberikan  tutorial  media  sistem  informasi manajemen  sekolah  berbasis website.  Peneliti  mendemontrasikan  media  sistem informasi di depan responden sebelum responden mengoperasikan media sistem informasi tersebut.
Setelah itu responden dipersilahkan untuk menggunakan media sistem informasi serta  mencoba  evaluasi  yang  terdapat  pada  media  sistem  informasi  manajemen sekolah  berbasis website.  Para  responden  kemudian  diminta  mengisi  angket penelitian yang berisi 22 pertanyaan untuk guru/staff dan 20 pertanyaan untuk wali murid agar memberikan tanggapan uji kelayakan terhadap media sistem informasi tersebut.
7. Revisi Produk
Revisi produk dilakukan berdasarkan penilaian dari subjek penelitian yang diberikan pada tahap ujicoba produk. Hasil penilaian ujicoba produk menunjukkan bahwa  sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website  telah  mencapai kualifikasi sangat baik, sehingga penelitian ini layak dilanjutkan ke tahap berikutnya.
Meskipun  telah  layak  digunakan,  ada  beberapa  indikator  yang  mendapatkan kualifikasi baik, sehingga membutuhkan revisi seperlunya.
Subjek penelitian guru/staff memberikan penilaian dengan kualifikasi baik pada indikator  yang  berkaiatan  dengan  kelengkapan  menu,  informasi  terbaru,  dan tampilan pada website akan dilakukan bertahap. Hal ini juga disesuaikan dengan kebutuhan dan waktu penelitian.
8. Produk Akhir
Produk yang dihasilkan dalam penelitian dan pengembangan ini berupa media sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website.  Tujuan  dikembangkannya produk  tersebut  adalah  untuk  meningkatkan  kualitas  manajemen  administrasi sekolah serta memberikan kemudahan dalam mengakses informasi terbaru, akurat, dan cepat di SMPIT Baitul Izzah Bengkulu. Selain itu, adanya peningkatan layanan dan kualitas informasi yang disajikan. Produk akhir dalam penelitian ini dapat diakses dengan  alamat  website https://smpitbaitulizzah.sch.id/ .  Tampilan  produk  akhir dapat dilihat pada gambar dibawah ini.
1. Homepage
Terdapat dua jenis hompage, yaitu homepage untuk admin dan homepage untuk pengguna. Homepage untuk pengguna menampilkan halaman awal sistem informasi website  yang  menampilkan  visi  dan  misi  sekolah,  identitas  sekolah, kegiatan sekolah dan informasi terkait tentang sekolah.
Gambar 3 Tampilan Homepage Pengguna Sementara, halaman homepage admin menampilkan menu untuk mengedit sistem informasi website sekolah seperti menambah, menghapus, dan melihat data sekolah. Tampilan homepage admin dapat dilihat pada gambar 15.

## Gambar 4 Tampilan Hompage Admin
2. Halaman Profil
Profil merupakan halaman untuk memperkenalkan sekolah, guru maupun staff sekolah. Tampilan halaman profile dapat dilihat pada gambar 16.

## Gambar 5 Tampilan Halaman Profile
3. Halaman Kegiatan
Halaman kegiatan merupakan halaman yang menampilkan daftar kegiatan para siswa, guru, dan staff dalam melakukan aktifitas olahraga maupun aktifitas praktek pelajaran  yang  ditampilkan  melalui  video  dalam  youtube  SMPIT  Baitul  Izzah. Halaman kegiatan dapat dilihat pada gambar 17.
Gambar 6 Tampilan Halaman Kegiatan

## Pembahasan
1.  Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Website
Hasil  observasi  dan  wawancara  diketahui  bahwa  pengelolaan  adminsitrasi  pada SMPIT  Baitul  Izzah  masih  manual  belum  memiliki  sistem  informasi  manajemen  sekolah berbasis website.  Belum  terdapat  sistem  informasi  yang  mampu  menyediakan  tentang dokumen-dokumen dan informasi-informasi penting dalam bentuk online/ website, semua informasi  sekolah  masih  disimpan  dalam  bentuk  berkas  yang  sederhana.  Sehingga informasi yang dihasilkan masih terbatas dan kurang lengkap, serta tidak tersedia dalam jangka waktu yang singkat saat dibutuhkan karena harus membongkar tumpukan berkas ataupun mencari secara manual di dalam database sederhana. Oleh karena itu dibutuhkan suatu  desain  sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website.  Desain  dan pengembangan produk sistem informasi manajemen sekolah berbasis website SMPIT Baitul Izzah  dilakukan  dengan  metode  Borg  &  Gall  yang    tersusun  dalam  10  tahap  yaitu:  (1) research and informating collecting; (2) planning; (3) develop preliminary form of product; (4) preliminary field testing; (5) main product revision; (6) main field testing; (7) operational product  revision;  (8)  operational  field  testing;  (9)  final  product  revision;  dan  (10) dissemination and implementation. Namun, peneliti hanya melaksanakan 8 tahapan dalam penelitian ini.
Sistem informasi manajemen  sekolah  berbasis website merupakan aplikasi  dengan layanan  yang  simple  dan  tidak  terbatas  oleh  jarak,  berbagai  macam  Lembaga  maupun perorangan  menyediakan  dan  mengambil  data  melalui  komputer  dan website.  Sistem
informasi manajemen sekolah berbasis website dapat membantu petugas keuangan dalam proses  pengelolaan  data  administrasi  keuangan  sekolah,  sehingga  menghasilkan  sistem informasi keuangan sekolah tertata rapi dan baik. Dengan aplikasi ini pihak sekolah dapat menggunakan sistem dari cara manual menjadi terkomputerisasi dan mengimplementasikan website  agar  dapat  meningkatkan  efektifitas,  maupun  kualitas pengelolaan administrasi sekolah. Rikanita dalam penelitiannya menyatakan bahwa sistem informasi  manajeman  sekolah  praktis  dan  dapat  dimanfaatkan  secara  maksimal  dalam pelayanan administrasi, serta memberikan kelancaran dalam penyajian informasi terbaru, akurat, cepat serta kemudahan dalam mengakses informasi. Sejalan dengan pernyataan Stoner bahwa SIM merupakan metode formal yang menyediakan informasi yang akurat dan tepat waktu kepada manajemen untuk mempermudah proses pengambilan keputusan dan membuat organisasi dapat melakukan fungsi perencanaan, operasi secara efektif dan pengendalian.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengembangan  yang  telah  dilakukan  dapat disimpulkan bahwa:
1. SMPIT  Baitul  Izzah  belum  memiliki  sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website. Pencarian informasi membutuhkan waktu yang lama, karena harus membongkar tumpukan berkas ataupun mencari secara manual di dalam database sederhana. Oleh karena  itu  dibutuhkan  suatu  desain  sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website.  Desain  dan  pengembangan  produk  sistem  informasi  manajemen  sekolah berbasis website SMPIT Baitul Izzah dilakukan dengan metode Borg & Gall yang    tersusun dalam 10 tahap yaitu: (1) research and informating collecting; (2) planning; (3) develop preliminary form of product; (4) preliminary field testing; (5) main product revision;  (6) main field testing; (7) operational product revision; (8) operational field testing; (9) final product  revision;  dan  (10)  dissemination  and  implementation.  Namun,  peneliti  hanya melaksanakan 8 tahapan dalam penelitian ini.
2. Analisis  Sistem  informasi  manajemen  sekolah  berbasis website  dalam  meningkatkan kualitas  pengelolaan  administrasi  dilakukan  melalui  empat  tahapan  yaitu;  (1)  Analisis kelayakan produk berdasarkan pendapat para ahli. Desain sistem informasi manajemen sekolah berbasis website berada dalam kualifikasi sangat baik dengan keterangan tidak perlu  revisi,  dan  layak  untuk  diujicobakan;  (2)  Analisis  kelayakan  tanggapan  praktisi, berada  dalam  kualifikasi  sangat  baik  dengan  keterangan  tidak  perlu  revisi,  dan  layak untuk diujicobakan; (3) Analisis kelayakan guru/staff, Bahasa yang dipilih dapat dipahami
dengan  mudah  oleh  pendidik  maupun  wali  murid,  termasuk  katagori  layak;  dan  (4) Analisis kelayakan wali murid, ujicoba  produk  berada dalam kualifikasi  baik  dan layak untuk digunakan. Produk akhir dalam penelitian ini dapat diakses dengan alamat website https://smpitbaitulizzah.sch.id/.

## DAFTAR PUSTAKA
Khairiah, K., Mubaraq, Z., Asmendri, A., Hendriani, S., Musa, D. T., & Sihombing, A. A. (2022). Delegitimization of Leadership in Overcoming Difficulties in Online Learning during the  COVID-19  Pandemic. World  Journal  on  Educational  Technology:  Current
Issues, 14(3), 726-739. ‘
Alfiansyah,  Fahrul,  Fakultas  Sains,  and  Dan  Teknologi,  ‘Mengenal  Komponen  Sistem Informasi Manajemen’, Jurnal Sistem Informasi Manajemen No, 1.1 (2021), 1 – 11
Alimni,Gita Anggreani, ‘ Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Terpuji Melalui Media Video Kartun Nussa  Dan  Rara  Pada  Mata  Pelajaran  PAI  Di  Era  New  Normal ’,  1.2,1– 9 <https://ejournalinsancendekia.com/index.php/HOME%0APENANAMAN>
Amin,  Alfauzan,  ‘Pengembangan  Bahan  Ajar  Pai  Pokok  Bahasan  Aspek  Akida h  Berbasis Pembelajaran  Metafora  Dalam  Meningkatkan  Pemahaman  Konsep  Siswa  Smpn  17 Kota Bengkulu’, Manhaj: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3.1 (2019), 31 <https://doi.org/10.29300/mjppm.v3i1.2342>
Amin, Alfauzan, Alimni Alimni, and Dwi Agus Ku rniawan, ‘Teaching Faith in Angels for Junior High  School  Students’, Tadris:  Jurnal  Keguruan  Dan  Ilmu  Tarbiyah,  6.1  (2021),  9 – 18 <https://doi.org/10.24042/tadris.v6i1.7097>
Amin, Alfauzan, Alimni Alimni, Dwi Agus Kurniawan, Miftahul Zannah Azzahra, and Sabila Eka  Septi,  ‘Parental  Communication  Increases  Student  Learning  Motivation  in Elementary Schools’, International Journal  of  Elementary Education, 5.4 (2021), 622 <https://doi.org/10.23887/ijee.v5i4.39910>
Amin,  Alfauzan,  and  Ratmi  Yulyana,  ‘Alfauzan  Amin ,  Wiwinda,  Alimni,  Ratmi  Yulyana, Pengembangan Materi 151’, 151– 60
Amka, Buku  Ajar  Manajemen  Dan  Administrasi  Sekolah,  2021  <https://b- ok.asia/book/17982535/04355b>
Aziz,  Mufid  Faruq,  ‘MODEL  KEPEMIMPINAN  KIAI  DI  PESANTREN  MODERN’, Paper Knowledge  .  Toward  a  Media  History  of  Documents,  2.4  (2013),12 – 26 <https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH/article/view/5173/3878>
Aziz, Mufid Faruq, Ziwi Zelni, and Asiyah Asiyah, ‘ Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Dalam Pembelajaran  Tatap  Muka  Di  Masa  Pandemi  Covid- 19’, Jurnal  Isema :  Islamic
Educational Management,
Bahri, Husnul, ‘Al Fitrah Al Fitrah’, Al Fitrah Journal Of Early Childhood Islamic Education, 2.3 (2020), 119 – 31
Efendi, Arifin Gunawan, H. Syahrani, and Bambang Irawan, ‘Pengelolaan Sistem Informasi Berbasis Website Dalam Administrasi Pendidikan Di SMA Negeri 1 Kecamatan Kota Bangun Kabupaten Kutai Kartanegara’ , Journal Administrasi Publik, 8.1 (2020), 8879 –
91
Khairiah,  Khairiah,  ‘Manajemen  Multikultural  Dalam  Berpolitik’, Al  Imarah :  Jurnal Pemerintahan Dan Politik Islam, 5.2 (2020), 169 <https://doi.org/10.29300/imr.v5i2.3488>
Kinasih,  Dinastutyasakti  Bening, ‘Pengembangan  Sistem  Informasi  Pengelolaan  Kinerja Karyawan ( Studi Kasus : Modena Strategy System ) ’ , Jurnal Sains, Nalar, Dan Aplikasi Teknologi Informasi, 1.1 (2021), 57 – 62
<https://journal.uii.ac.id/jurnalsnati/article/view/20067>
Suardi,  Ariprabowo,  Syofrianisda, DASAR-DASAR  PENDIDIKAN  (Yogyakarta:  Penerbit Parama Ilmu, 2017)
Suradi, Ahmad, ‘The Development of Oriented on Multicultural Islamic Religious Education in  School’, Journal  of  Education  and  Learning  (EduLearn),  12.3  (2018),  493 – 500 <https://doi.org/10.11591/edulearn.v12i3.8679>
Susilawati, Nilda, Andang Sunarto, and Rohimin, ‘Zakat Community Development Program Through a Zakat Village Index Approach’, Madania, 23.2 (2019), 191 – 202
Tarbiyah, Suhirman Fakultas, Dan Tadris, Iain Bengkulu, Jl Raden, Fatah Pagar, and Dewa Bengkulu,  ‘Pemanfaatan  Teknologi  Multimedia  Dalam  Pembelajaran  Pendidikan Agama Islam’, Manhaj: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 19 (2015), 215
Umi Hanisah, Dr. Mindani, M.Ag, Nurlia Latipah, M.Pd.S, ‘Interaksi Edukatif Guru