ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(4), 2021, 174-180 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1310 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v1i4.1310

## Pelatihan Pemanfataan Botol Bekas Sebagai Media Tanam Hidroponik di Pondok Pesantren  Thoriqul Huda
Murniawasih 1 , Mustofa Aji Prayitno 2* , Wirawan Fadly 3
1,2,3 IAIN Ponorogo, Ponorogo, Indonesia
*Corresponding Author: mustofaajiprayitno@gmail.com Info Artikel Diterima : 28/10/2021 Direvisi: 30/10/2021 Disetujui: 05/11/2021
Abstract. The increasing density of the number of students is feared to cause the land  around the Islamic boarding  school  to  accumulate  garbage  and  the  environment  around  the  Islamic  boarding  school  to  become polluted. As a step to overcome these problems, one of the efforts that can be done is by utilizing the waste produced, for example recycling and reusing plastic bottle waste. At this time, plastic bottle waste can be used as a useful medium, one of which is by farming using hydroponic media by utilizing used plastic bottles that are around Islamic boarding schools. The objectives to be achieved in this community service research are 1) to provide skills to the students on how to make hydroponic planting media without using a large area of land; 2) utilize the plastic bottle waste produced into something useful; 3) as an alternative source of food in the form of vegetables  for  Islamic  boarding  schools.  The  method  used  is  the  ABCD  (Asset  Based  Community  Driven) method  which focuses  on hydroponic  planting  using  used  materials  that  are  around  the  cottage.  The  ABCD method  is considered  appropriate  to be  applied because  it  is asset-based  which  is  in line  with  the potential possessed by Islamic boarding schools. The ABCD method has six stages, namely 1) discovery, 2) dream, 3) design, 4) define, 5) destiny, and 6) reflection. The results of community service research show that with the use of used bottles as hydroponic media, the amount of used plastic bottle waste in Islamic boarding schools can  be  reduced  and  it  is  hoped  that  it  can  form  a  clean  and  beautiful  environment,  and  the  results  of hydroponic planting media can be used as an alternative source of energy. food in Islamic boarding schools..
Keywords: Hydroponics, Used bottles, Islamic boarding schools
Abstrak. Kepadatan jumlah santri yang semakin meningkat dikhawatirkan dapat menyebabkan lahan yang ada  di  sekitar  pondok  pesantren  mengalami  penumpukan  sampah  dan  lingkungan  sekitar  pondok pesantren menjadi tercemar. Sebagai langkah untuk mengatasi permasalahan tersebut, salah satu upaya yang  dapat  dilakukan  adalah  dengan  cara  memanfaatkan  limbah-limbah  yang  dihasilkan,  contohnya mendaur ulang dan memanfaatkan kembali sampah botol plastik. Pada masa sekarang ini, sampah botol plastik  dapat  dimanfaatkan  menjadi  media  yang  bermanfaat,  salah  satunya  yaitu  dengan  cara  bercocok tanam menggunakan media hidroponik dengan memanfaatkan botol-botol bekas plastik yang ada di sekitar pondok  pesantren.  Tujuan  yang  hendak  dicapai  dalam  penelitian  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  1) untuk  memberikan  keterampilan  kepada  para  santri  cara  membuat  media  tanam  hidroponik  tanpa menggunakan  lahan  yang  luas;  2)  memanfaatkan  limbah  botol  plastik  yang  dihasilkan  menjadi  sesuatu yang  bermanfaat;  3)  sebagai  alternatif  sumber  pangan  berupa  sayur-sayuran  bagi  pondok  pesantren. Metode  yang  digunakan  adalah  metode  ABCD  (Asset  Based  Community  Driven)  yang  terfokus  pada penanaman  hidroponik  menggunakan  bahan-bahan  bekas  yang  ada  di  sekitar  pondok.  Metode  ABCD dirasa  tepat  diterapkan  karena  berbasis  aset  yang  selaras  dengan  potensi  yang  dimiliki  oleh  pondok pesantren.  Metode  ABCD  memiliki  enam  tahapan  yakni  1)  discovery,  2)  dream,  3)  design,  4)  define,  5) destiny,  dan  6)  reflection.  Hasil  penelitian  pengabdian  masyarakat  menunjukkan  bahwa  dengan  adanya pemanfaatan  botol  bekas  sebagai  media  hidroponik  ini,  maka  sampah  botol  bekas  plastik  yang  ada  di pesantren  jumlahnya  dapat  berkurang  dan  diharapkan  dapat  membentuk  suatu  lingkungan  yang  bersih dan asri, serta hasil dari media tanam hidroponik dapat dimanfaatkan sebagai alternatif sumber pangan di pondok pesantren.
Kata Kunci: Hidroponik, Botol bekas, Pondok pesantren.
How  to  Cite: Murniawasih,  M.,  Prayitno,  M.A.,  &  Fadly,  W.  (2021).  Pelatihan  Pemanfataan  Botol  Bekas Sebagai  Media  Tanam  Hidroponik di Pondok  Pesantren    Thoriqul Huda. Prima  Abdika:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat , 1 (4),174-180. https://doi.org/10.37478/abdika.v1i4.1310
Copyright  (c)  2021  Murniawasih,  Mustofa  Aji  Prayitno,  Wirawan  Fadly. This  work  is  licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

## Pendahuluan
Pondok  pesantren  Thoriqul  Huda  merupakan  pondok  salaf  yang terletak  di  Jalan  Syuhada,  Desa  Cekok,  Kecamatan  Babadan,  Kabupaten Ponorogo Provinsi Jawa Timur. Pesantren ini tercacat memiliki badan hukum di bawah yayasan dengan nama yang sama. Sejak awal berdirinya, pesantren yang  didirikan  oleh  Kiai  Dasuki  menjadikan  sorogan  dan  mengaji  al-Qur’an secara  istiqomah  sebagai  program  andalannya.  Tidak  mengherankan  bila banyak  santri  dari  luar  daerah  termasuk  Sumatra  berdatangan  untuk
menuntut  ilmu  di  pesantren  tersebut.  Saat  ini,  pondok  pesantren    Thoriqul Huda  memiliki  kurang  lebih  200  santri.  Dengan  peningkatan  jumlah  santri yang semakin meningkat setiap tahunnya, maka berdampak pada banyaknya jumlah  limbah  sampah-sampah  plastik  yang  susah  didaur  ulang.  Melihat banyaknya  sampah  botol  plastik  yang  dihasilkan,  dikhawatirkan  dapat mempengaruhi  lingkungan  di  sekitar  pondok  tersebut.  Hal  semacam  ini banyak  dijumpai  pada  pondok  pesantren  yang  memiliki  jumlah  santri  yang banyak.  Apabila  sampah  tersebut  di  daur  ulang  dan  bisa  di  manfaatkan dengan baik, pasti akan menjadi sesuatu yang bermanfaat dan bernilai. Maka dari  itu  salah  satu  alternatif  cara  untuk  memanfaatkan  hal  tersebut  adalah dengan  memanfaatkan  sampah  botol  plastik  melalui  media  tanaman hidroponik.
Secara umum untuk menjembatani pemanfaatan sampah-sampah non- organik  khususnya  pemanfaatan  sampah  botol  plastik,  telah  mendapat perhatian dari para santri. Dengan adanya tanaman hidroponik di pesantren dapat  mempermudah  untuk  memanfaatkan  sampah  botol  plastik  tersebut. Hidroponik  dikenal  dengan  cara  menanam  tanaman  dengan  media  cair ataupun  tanpa  tanah,  tetapi  mengguanakan  air,  cahaya, rockwool ,  kapas, tisu, pupuk ataupun nutrisi sebagai medium. Dengan memanfaatkan bahan- bahan tersebut, maka akan dapat menggantikan keberadaan tanah. Adapun alat  yang  digunakan  untuk  pelatihan  tanaman  hidroponik  diantaranya menggunakan  gunting,  pisau,  pensil,  gabus,  dan  ember  (Haifaturrahmah  & Nizaar,  2017).  Hal  ini  ditujukan  untuk  membantu  para  santri  agar  dapat menanam  tanaman  sayur  maupun  lainnya  yang  menjadi  bahan  makanan sehari-hari,  apalagi  susahnya  perizinan  keluar  para  santri  untuk  membeli makanan  ataupun  sayur-sayuran.  Dengan  adanya  tanaman  hidroponik  di pesantren    Thoriqul  Huda,  diharapkan  dapat  membantu  serta  memenuhi kebutuhan  serat  dalam  tubuh  para  santri  dengan  mudah  dan  tercukupi dengan baik.
Salah  satu  sayuran  yang  bisa  ditanam  menggunakan  media  tanam hidroponik  adalah  sayuran  kangkung  dan  sawi  (Sukaesih  et  al.,  2019). Dengan  potensi-potensi  aset  tersebut  dapat  memanfaatkannya  untuk mendukung  terlaksananya  pelatihan  keterampilan  dalam  membuat  media tanaman hidroponik melalui pemanfaatan botol bekas yang ada di pesantren Thoriqul  Huda.  Kangkung  biasanya  tumbuh  dengan  mudah  dan  cepat  serta memberikan  hasil  dalam  waktu  20-30  hari  sesudah  dilakukan  penanaman. Kangkung  juga  cocok  untuk  tanaman  hidroponik.  Sayuran  kangkung  juga memiliki  beberapa  keunggulan  serta  peluang  untuk  menanamnya  hingga tumbuh  dan  siap  panen  juga  cukup  besar.  rasanya  enak,  segar,  dan  dapat menyesuaikan ukuran panen yang di inginkan sesuai kebutuhan  (Aminah et al., 2020).
Hidroponik  sendiri  di  ambil  dari  bahasa  yunani  yaitu hydro yang memiliki  arti  air  dan ponos yang  artnya  daya  (Istiqomah,  2019).  Sehingga ketika dua kata tersebut dijadikan satu akan membentuk sebuah pengertian budi daya tanam menggunakan media air. Meskipun hanya di tanam di dalam air,  namun  tanaman  yang  di  budidayakan  dengan  tanaman  hidroponik  ini membutuhkan lebih sedikit air, sehingga penanaman hidroponik sangat cocok di coba pada daerah yang memiliki air sedikit serta banyaknya bahan-bahan bekas  botol  plastik  yang  tidak  di  gunakan  lagi  (Haifaturrahmah  &  Nizaar, 2017).  Selain  memberi  banyak  keuntungan  bagi  para  santri.  tanaman
ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(4), 2021, 174-180 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1310 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v1i4.1310
hidroponik perawatannya juga lebih praktis, penggunaan pupuk lebih hemat, gangguan  hama  lebih  terkontrol,  tanaman  yang  mati  lebih  mudah  diganti dengan tanaman yang baru, serta tidak membutuhkan banyak tenaga. Di sisi lain,  terdapat  beberapa  kelemahan  mengenai  tanaman  hidroponik  di antaranya adalah investasi awal yang mahal, serta memerlukan keterampilan khusus.
Pada  masa  pandemi  seperti  ini,  banyak  waktu  luang  yang  dapat dimanfaatkan dengan baik. Maka dari itu peneliti bersama pengurus pondok pesantren,  akan  melakukan  pelatihan  melalui  tanaman  hidroponik  kepada para  santri  untuk  memanfaatkan  sampah-sampah  yang  tidak  bisa  di  daur ulang yang ada di pesantren. Banyaknya sampah botol plastik  yang tidak di manfaatkan  ini,  dapat  digunakan  untuk  membantu  mengembangkan keterampilan  santri  di  pondok  pesantren  dengan  membuat  tanaman hidroponik  melalui  pemanfaatan  botol  plastik  tersebut.  Tujuan  yang  hendak dicapai  dalam  penelitian  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  1)  untuk memberikan  keterampilan  kepada  para  santri  cara  membuat  media  tanam hidroponik  tanpa  menggunakan  lahan  yang  luas;  2)  memanfaatkan  limbah botol  plastik  yang  dihasilkan  menjadi  sesuatu  yang  bermanfaat;  3)  sebagai alternatif sumber pangan berupa sayur-sayuran bagi pondok pesantren.

## Metode Pelaksanaan
Metode  Pengabdian  masyarakat  yang  digunakan  dalam  penelitian pengabdian  masyarakat  ini  adalah  menggunakan  pendekatan  ABCD  ( Aset Based  Community  Driven ).  Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  lebih difokuskan  pada  proses  pelatihan  dan  pendampingan  maupun  penyuluhan pembuatan  alat  atau  bahan  yang  ada  di  sekitar  lingkungan  pondok pesantren. Penelitian ini di awali dari sebuah temuan aset atau potensi yang akan  dikembangkan.  Pesantren  juga  merupakan  aset  yang  berharga  bagi pendidikan di Indonesia khususnya pendidikan Islam. Peran metode ABCD ini di  rasa  sesuai  untuk  memfasilitasi  pelatihan  dan  pendampingan  pembuatan tanaman  hidroponik  karena  metode  ABCD  ini  lebih  mengutamakan pemanfaatan  potensi  dalam  pondok  pesantren  dan  dalam  diri  para  santri serta  aset-aset  lingkungan  fisik.  Potensi  dalam  diri  santri  yang  di  maksud disini  adalah  segala  keterampilan  para  santri  yang  dapat  dikembangkan dalam membuat media tanaman hidroponik melalui botol bekas.
Metode  pendekatan  untuk  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  pada masyarakat  yang  dilakukan  bersifat  partisipasi  aktif  para  santri-santri Thoriqul  Huda  dalam  merencanakan  dan  menjalankan  program-program kegiatan  yang  disepakati  bersama.  Dalam  rangka  untuk  mencapai  tujuan yang di harapkan, maka di susunlah tahapan kegiatan dari mulai persiapan, pelaksanaan,  pelatihan,  dan  pendampingan  secara  bertahap.  Dalam  metode ABCD,  memiliki  enam  tahapan  yakni  1) discovery ,  2) dream ,  3) design ,  4) define , 5) destiny , dan 6) reflection .
Tahap  pertama  adalah  tahap  menemukan  atau  ( discovery ).  Proses menemukan  ini  dilakukan  melalui  penggalian  potensi  aset  yang  terdapat  di lingkungan pesantren  Thoriqul Huda di wilayah Cekok, Babadan, Ponorogo. Penentuan  aset  juga  disesuaikan  dengan  situasi  kondisi  dan  keadaan  yang ada  di  Pesantren    Thoriqul  Huda.  Proses  ini  dilakukan  melalui  proses observasi  maupun wawancara  tehadap  santri    Thoriqul  Huda.  Bila  tahap  ini
berhasil  maka  langkah-langkah  selanjutnya  tidaklah  sulit  (Munggoro  & Budhita, 2008).
Tahap kedua adalah bermimpi atau ( dream ). Memimpikan masa depan dengan  cara  kreatif  melihat  masa  depan  yang  dapat  mendorong  perubahan yang  mungkin  terwujud.  Tahap  ini  mendorong  para  santri  menggunakan imajinasinya untuk membuat gambaran positif di masa  depan mereka. Pada tahap  ini,  harapan  dan  impian  para  santri    Thoriqul  Huda  adalah  agar  bisa memanfaatkan  dan  mengembangkan  keterampilan  terkait  kegiatan  yang  ada di pesantren  Thoriqul Huda.
Tahap ke tiga yaitu tahap merancang atau ( design ). Para santri terlibat dalam  proses  belajar,  tahap  merancang  ini  bertujuan  untuk  memberikan solusi  dalam  permasalahan-permasalahan  yang  ada  dan  dapat  memfasilitasi santri untuk bersosialisasi dan mengembangkan keterampilannya.
Pada  tahap  keempat  dari  metode  ABCD  yang  dilakukan  yaitu  tahap ( define ).  Pada  tahap  ini  di  tentukan  suatu  tindakan  atau  pengamatan  yang perlu dilakukan berdasarkan aset yang dimiliki. Tahap ini lebih mudah dalam memulai  proses  perancangan  memperluas  pengetahuan  sehingga  dapat memberi solusi-solusi yang baik dan memungkinkan ( Natalia, Kusumarini  & Poillot ,  2017).  Tujuan  dari  proses  pencarian  yang  diinginkan  dapat memanfaatkan  waktu  untuk  mengenal  orang-orang  dan  tempat  dimana perubahan akan dilakukan.
Tahap  selanjutnya  yaitu  tahap  melakukan  atau  ( destiny ).  Pada  tahap ini  dilakukan  kegiatan  yang  sudah  disepakati untuk  memenuhi  impian  para santri dalam meningkatkan keterampilan santri dengan memanfaatkan botol bekas yang ada. Partisipan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini di ikuti sebanyak  10  orang  santri.  kegiatan  pelatihan  dan  pendampingan  akan dilakukan  dalam  3  kali  pertemuan  dengan  rincian  yaitu  pelatihan  1 pertemuan dan pendampingan 2 pertemuan. Kegiatan pelatihan ini dilakukan menggunakan metode caramah, diskusi. Pelatihan dan pendampingan dengan tujuan  untuk  menambah  pengetahuan  para  santri  tentang  bahan,  alat  dan tahapan  penanaman  tanaman  hidroponik  bagi  santri    Thoriqul  Huda. Sedangkan  kegiatan  pendampingan  dilakukan  dengan  mendampingi  para santri dalam pembuatannya, dengan tujuan untuk menguatkan keterampilan santri dalam membuat tanaman hidroponik.
Reflection merupakan  tahap  akhir  yang  bertujuan  untuk  mengetahui sejauh  mana  perubahan  pada  masyrakat  untuk  menunjang  terjadinya transformasi sosial telah terjadi. Pada kegiatan ini dilakukan di akhir kegiatan melalui  pengamatan  dengan  menggunakan  lembar  observasi  atau pengumpulan  data  dengan  fokus  pada  motivasi  dan  minat  para  santri, kualitas  produk  yang  dihasilkan,  dan  kelanjutan  pembuatan  berupa hidroponik secara mandiri.

## Hasil dan Pembahasan
Kegiatan ini telah dilaksanakan mulai tanggal 5 Juli sampai dengan 13 Agustus 2021. Langkah awal yang dilakukan oleh peneliti adalah melakukan observasi awal di ponpes Thoriqul Huda dengan melihat kondisi yang ada di pondok  pesantren  tersebut.  Peneliti  memutuskan  adanya  pelatihan keterampilan  terhadap  para  santri-santri. Pelatihan  keterampilan  hidroponik ini  memiliki  tujuan  yang  mengarah  kepada  para  santri  untuk  lebih
ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(4), 2021, 174-180 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1310 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v1i4.1310
meningkatkan  kemampuan  keterampilannya  untuk  memanfaatkan  sampah botol  plastik  serta pemahaman  tentang  hidroponik. Pelaksanaan  pengabdian di  mulai  sejak  di  terimanya  usulan  pengabdian  kepada  para  santri  oleh pengasuh.  Pemanfaatan  botol  bekas  adalah  salah  satu  cara  yang  bisa dilakukan  oleh  seluruh  masyarakat  untuk  menjaga  kelestarian  lingkungan pondok  khususnya  para  santri    Thoriqul  Huda.  Cara  sederhana  yang  dapat diterapkan  di  pondok  pesantren  adalah  dengan  memanfaatkan  botol  bekas plastik  sebagai  media  tanam  dengan  sistem  hidroponik.  Kegiatan  ini  selain untuk  meningkatan  kesadaran  lingkungan  bagi  santri  juga  dapat dimanfaatkan  sebagai  media  pembelajaran  untuk  menambah  pengetahuan serta keterampilan santri.
Gambar 1. Sowan ke Pengasuh
Pondok Pesantren
Gambar 2. Sowan Kepala Pondok
Sebelum kegiatan berlangsung terlebih dahulu kita mengetahui tingkat pengetahuan  dan  pemahaman  para  santri  tentang  cara  bercocok  tanam dengan  cara  hidroponik  menggunakan  bahan  botol  bekas.  Kegiatan pengabdian  yang  dilakukan  pertama  adalah  menanam  benih  biji  kangkung dan  sawi  di  atas  kapas  yang  sudah  berisikan  air.  Setelah  itu  tunggulah sampai beberapa hari sampai biji tersebut sudah tumbuh menjadi kangkung kecil lalu di pindahkan ke botol bekas yang sudah berisikan kapas dan air.
Gambar 3. Benih biji kangkung dan sawi yang akan digunakan untuk penanaman hidroponik
Pada  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  tanaman  hidroponik  kangkung dan  sawi  yang  dilakukan,  peserta  pelatihan  diberikan  keleluasan  dan kemudahan  untuk  bertanya  sebanyak  mungkin  pada  saat  pelatihan  sedang berlangsung,  terjalinnya  komunikasi  yang  baik  antara  pemateri  dan  peserta pelatihan  diharapkan  dapat  memaksimalkan  kegiatan  pelatihan.  Adapun kendala  yang  dihadapi  adalah  peserta  kegiatan  yang  terbatas,  pemeliharaan hidroponik agak sulit, memerlukan keterampilan khusus, investasi awal yang mahal,  dan  pelaksanaan  kegiatan  harus  menerapkan  protokol  kesehatan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Melihat kondisi saat ini perlu adanya pertimbangan untuk mencari cara yang tepat dalam melakukan upaya untuk mengembangkan  keterampilan  para  santri  Thoriqul  Huda,  Cekok,  babadan, Ponorogo untuk ke depannya.
Gambar 4. Proses pengelolaan botol bekas Gambar 5. Penanaman biji kangkung dan sawi Gambar 6. Membantu penyembelihan hewan qurban Gambar 7. Tanaman hidroponik
Pelaksanaan kegiatan secara keseluruhan dievaluasi untuk mengetahui sejauh  mana  tingkat  keberhasilan  pelatihan  di  tinjau  dari  tingkat  kepuasan para  santri  dalam  mengikuti  kegiatan  pelatihan  hidroponik.  Kepuasan  para santri yang di maksud di tinjau dari segi pemateri dan praktik. Hal tersebut sangat  diperlukan  guna  meningkatkan  kepuasan  santri  pada  kegiatan- kegiatan pengabdian yang sejenis.
Secara  umum  kepuasan  para  santri  berada  pada  kategori  puas  dan cukup puas. Dari tanggapan para santri secara langsung terhadap kegiatan, para  santri  menyatakan  puas  dan  cukup  puas  dengan  kegiatan  yang  telah
ISSN 2776-5636 (Online) Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(4), 2021, 174-180 https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/abdika/article/view/1310 DOI: https://doi.org/10.37478/abdika.v1i4.1310
dilakukan  dan  materi  yang  telah  diberikan.  Peserta  menyatakan  bahwa Kegiatan  pengabdian  dapat  memberikan  manfaat  yang  besar  antara  lain dapat  meningkatkan  pengetahuan,  serta  keterampilan  dalam  membuat tanaman hidroponik melalui pemanfaatan botol bekas.

## Simpulan dan Tindak Lanjut
Pelaksanaan  penelitian  dan  pengabdian  masyarakat  pelatihan pemanfaatan sampah botol plastik bekas sebagai media tanaman hidroponik di  Pondok  Pesantren  Thoqirul  huda  telah  terlaksana  sesuai  dengan perencanaan  yang  telah  dibuat  dan  dirancang.  Secara  umum  berdasarkan hasil  wawancara  pada  tahap  evaluasi,  para  peserta  yakni  santri  Thoriwul Huda  merasa  puas  dengan  pelaksanaan  pelatihan.  Peserta  menyatakan bahwa Kegiatan pengabdian dapat memberikan manfaat yang besar. Dengan adanya pemanfaatan botol bekas sebagai media hidroponik ini, maka sampah botol  bekas  plastik  yang  ada  di  pesantren  Thoriqul  Huda  jumlahnya  dapat berkurang  dan  diharapkan  dapat  membentuk  suatu  lingkungan  yang  bersih dan  asri,  serta  hasil  dari  media  tanam  hidroponik  dapat  dimanfaatkan sebagai alternatif sumber pangan di pondok pesantren.

## Daftar Pustaka
Aminah,  I.  S.,  Rosmiah,  R.,  Hawalid,  H.,  Yuningsih,  L.,  &  Helmizuryani,  H.
(2020).  Penyuluhan  Budidaya  Tanaman  Sayur  Kangkung  (Ipomoea reptans)  melalui  Sistem  Hidroponik  di  Kelurahan  Alang-Alang  Lebar Kota  Palembang. Altifani  Journal:  International  Journal  of  Community Engagement , 1 (1), 46-52.
Haifaturrahmah,  H.,  &  Nizaar,  M.  (2017).  Pemanfataan  Botol  Plastik  Bekas sebagai  Media  Tanam  Hidroponik  dalam  Meningkatkan  Kesadaran Siswa  Sekolah  Dasar  terhadap  Lingkungan  Sekitar. JMM  (Jurnal Masyarakat Mandiri) , 1 (1), 10-16.
Istiqomah, S. (2019). Menanam Hidroponik . Yogyakarta: Azka Press.
Munggoro,  D.  W.  dan  Budhita  K.  (2008). Panduan  Fasilitator .  Indonesia Australia Partnership: IDSS Acces Phase II.
Natalia,  C.,  Kusumarini,  Y.,  &  Poillot,  J.  F.  (2017).  Perancangan  Interior Fasilitas Edukasi Hidroponik di Surabaya. Intra , 5 (2), 97-106.
Sukaesih, S., Ismayati, I., Lestari, M., Widiyah, G. A., & Zamzami, I. R. (2019).
PENINGKATAN KREATIFITAS SANTRI MELALUI PROGRAM PENGOLAHAN  TANAMAN  HIDROPONIK. Lembaran  Masyarakat:  Jurnal
Pengembangan Masyarakat Islam , 5 (01), 15-34.
Tim  LPPM  IAIN  Ponorogo  (2021). Buku  Pedoman  KPM  Daring  Dari  Rumah (KPM-DDR) . Ponorogo: LPPM IAIN Ponorogo.