## KOHESIVITAS WACANA LISAN PADA TALK SHOW MATA NAJWA
Wahyu Ningsih 1 , Sartika Sari 2 , Esra Perangin-angin 3
Universitas Prima Indonesia
Corresponding Author: wahyuningsih@unprimdn.ac.id
Abstrak- Acara  talk  show  (gelar  wicara)  sudah  menjadi  salah  satu  sajian  utama  berbagai stasiun televisi hari ini. Mata Najwa yang tayang di stasiun televisi swasta Trans7 merupakan satu  dari  sekian  banyak  acara  talk  show  yang  selalu  menawarkan  topik-topik  hangat  dari berbagai  aspek  kehidupan.  Peneliti  ini  ditujukan  untuk  menelisik  aspek  kepaduan  wacana lisan  pada  acara  talk  show  Mata  Najwa.  Penelitian  deskriptif  kualitatif  ini  diproyeksikan untuk  menggambarkan  aspek  gramatikal,  aspek  leksikal  dan  aspek  kehorensi  wacana  lisan pada  acara  tersebut.  Penelitian  ini  akan  dilaksanakan  pada  bulan  Oktober  2019  s.  d. September 2020. Data penelitian ini adalah siaran salah satu episode acara Mata Najwa yang akan diambil dengan teknik observasi dan catatan lapangan. Repetisi dalam wacana lisan talk show Talk Show Catatan Najwa terdapat 214, sinonim sebanyak 24 yang terdiri dari sinonim kata,  frasa  dan  klausal,  antonim  sebanyak  14,  kolokasi  sebanayak  72,  hiponimi  20,  dan ekuivalensi  21.  Dari  jumlah  masing-masing  sub  aspek  leksikal,  ditemukan  jumlah keseluruhan  penggunaan  aspek  leksikal  sebanyak  323.  Dengan  demikian,  dapat  dikatakan aspek kohesi leksikal mendukung kepaduan wacana. Dengan terpenuhinya penggunaan aspek gramatikal  dan  leksikal  pada  wacana  lisan  talk  show  Talk  Show  Catatan  Najwa  tersebut, maka  wacana  lisan  talk  show  layak  disebut  sebagai  sebuah  wacana.  Masing-  masing  dari aspek  gramatikal  dan  leksikal  memiliki  kegunaan  yang  sangat  penting  dalam  membentuk kepaduan wacana lisan talk show, sehingga tersusun secara kohesif dan koheren.
Kata kunci : Wacana lisan, Talk show, kohesi, gramatikal, leksikal

## A. Pendahuluan
Sebagai  Negara  kedua  alias  Negara berkembang,  masyarakat  Indonesia  masih berkategori  watching  society  (masyarakat penonton)  dan  salah  satu  tontonan  yang selalu  ditunggu  para  pemirsa  televisi
adalah  acara talk  show (gelar  wicara). Mata  Najwa  merupakan  satu  dari  sekian banyak acara sejenis yang mendapat rating tinggi  di  acara  pertelevisian  di  Indonesia. Acara  ini  dikemas  dengan  apik  dan menarik  dengan  menyuguhkan  topik-topik
menarik  dibarengi  dengan  nara  sumber yang  mumpuni  bahkan  kontroversial.  Di luar itu, yang menarik bagi peneliti adalah wacana  lisan  yang  merupakan  wacana yang  disampaikan  dengan  media  lisan yang dipertontonkan pada acara tersebut.
Mulyana (2005: 53)  berpendapat bahwa  “wacana  lisan  ( spoken  discourse ) adalah  jenis  wacana  yang  disampaikan secara  lisan  atau  langsung  dengan  bahasa verbal.  Adanya  kenyataan  bahwa  pada dasarnya bahasa pertama kali lahir melalui mulut/lisan. Wacana lisan dapat digunakan sebagai sarana komunikasi untuk mengungkapkan dan menyampaikan segala sesuatu  yang menjadi buah pikiran, dan  perasaan  dalam  bentuk  ide,  gagasan, ataupun  pendapat.  Wacana  lisan  dapat disampaikan  secara  langsung  bertatap muka maupun disampaikan melalui media,  misalnya  televisi,  radio,  maupun media komunikasi lain.
Di samping itu, pada proses  terjadinya wacana  lisan  dalam  percakapan talk  show juga  tidak  terlepas  dari  hubungan  antar bagian  wacana  yaitu  hubungan  bentuk yang  disebut  kohesi  dan  hubungan  makna yang  disebut  koheren  (Sumarlam,  2013: 23).  Kohesi  atau  kepaduan  wacana  ialah keserasian  hubungan  antarunsur  yang  satu dengan  unsur  yang  lain  dalam  wacana, sehingga  terciptalah  pengertian  yang koheren (Haliday:4). Kohesi juga merupakan  hubungan  yang  diciptakan sebagai  hasil  ketika  interpretasi  suatu unsur  tekstual  bergantung  pada  unsur  lain di dalam teks (Renkema, 1993:35).
Talk  show Mata  Najwa  merupakan program talk  show yang  dikemas  secara interaktif  dan  apik  untuk  memberikan berbagai  aspek  pembelajaran  bagi  para pemirsanya. Talk  show Mata  Najwa  ini dijadikan  sebagai  objek  kajian  karena menghadirkan  bentuk  wacana  lisan  yang
tidak  terlepas  dari  pemakaian  penanda kohesi  yang  banyak  dan  padat  yang merupakan  syarat  keutuhan  wacana  dan kepaduan  pendukung  terjadinya  wacana lisan  tersebut.  Dengan  demikian,  peneliti akan  meneliti  piranti  kebahasaan  yang digunakan oleh partisipan dalam talk show tersebut  khususnya  dari  aspek  gramatikal dan  leksikal,  serta  untuk  mengetahui kepaduan wacana lisan berdasarkan penggunaan  penanda  kohesi  gramatikal dan leksikal yang digunakan.
Definisi  umum  itu  dapat  diterapkan secara  berbeda  dari  berbagai  sudut pandang.  Misalnya,  dari  sudut  pandang psikolinguistik,  wacana  dapat  dipandang sebagai proses dinamik pengungkapan dan pemahaman  yang  mengatur  penampilan seseorang  dalam  interaksi  kebahasaan. Edmonson  di  dalam  salah  satu  karyanya yang berjudul Spoken Discourse: a Model for Analysis ,  dikatakan  bahwa  “ a discourse  is  structured  event  manifest  to linguistic (and other) behaviour ”(1981: 4).
Wacana  adalah  suatu  peristiwa  yang terstruk-  tur  yang  diwujudkan  dalam perilaku bahasa atau  yang lainnya. Senada dengan  pendapat  tersebut  Henry  Guntur Tarigan  (2009:  26)  memberikan  definisi sebagai  berikut,  ”Wacana  adalah  satuan bahasa  terlengkap  dan  tertinggi  atau terbesar di atas kalimat atau klausa dengan koherensi dan kohesi tinggi yang berkesinambungan  yang  mempunyai  awal dan  akhir  nyata  disampaikan  secara  lisan atau tertulis”.
Dari  uraian  singkat  tersebut  dapat dipahami  bahwa  hakikat  wacana  adalah satu  kesatuan  bahasa  yang  utuh  yang dipakai  untuk  berkomunikasi  baik  secara tertulis  (transaksi  komunikasi)  dan  secara lisan  (interaksional  komunikasi).  Jadi, analisis  wacana  lisan  interaksi  guru  dan siswa  di  kelas  termasuk  studi  tentang
wacana lisan.
Analisis  wacana  ( discourse  analysis ) dapat  didefinisikan  sebagai  ilmu  yang mengkaji  organisasi  bahasa  secara  utuh  di atas  tingkat  kalimat  atau  klausa.  Karena itu,  ia  mengkaji  satuan-satuan  kebahasaan yang  lebih  besar  seperti  percakapan  atau teks  tertulis.  Di  samping  itu,  ia  juga mengkaji pemakaian bahasa dalam konteks sosial, termasuk interaksi di antara penutur bahasa (Stubs, 1983: 1).
George  Yule  (1996:  1)  berpendapat analisis wacana adalah analisis atas bahasa yang digunakan. Maka analisis tidak dapat dibatasi pada deskripsi bentuk bahasa yang tidak  terikat  tujuan  atau  fungsi  yang dirancang  untuk  menggunakan  bentuk tersebut  dalam  urusan–urusan  manusia. Kalau ada ahli linguistik yang memusatkan perhatian pada penentuan sifat-sifat formal suatu bahasa, penganalisis wacana berkewajiban menyelidiki untuk apa bahasa itu dipakai.
Analisis  wacana  berusaha  mengkaji makna bahasa yang dipakai penutur secara benar  paling  tidak mendekati  makna  yang dimaksud  oleh  pembicara  dalam  interaksi sosial.  Karena  itu,  ia  memanfaatkan  pola- pola  kajian  sosiolinguistik,  suatu  cabang ilmu  bahasa  yang  menelaah  ragam pemakaian bahasa  dalam  lingkungan masyarakat  (Suseno  Kartomihardjo,  1992: 1). Analisis wacana menurut Brown (1980) di dalam Henry Guntur Tarigan (2009: 23) adalah  telaah  mengenai  aneka  fungsi (pragmatik)  bahasa.  Kita  menggunakan bahasa dalam kesinambungan atau untaian wacana.  Tanpa  konteks,tanpa  hubungan wacana  yang  bersifat  antarkalimat  dan suprakalimat maka kita sulit berkomunikasi  dengan  tepat  satu  sama lain.  Melalui  wacana  kita  dapat  saling  : menyapa/menegur, meminta/memohon, menyetujui/menyepakati,
bertanya/meminta keterangan,
meyakinkan, menyuruh/memerintah, mengeritik/ mengomentari,
memaafkan/mengampuni, dan lain-lain.
Perbedaan disiplin ilmu untuk menganalisis  wacana  dapat  digambarkan oleh Imrulan Sati T (2007) sebagai berikut. Dalam lapangan sosiologi, wacana menunjuk  terutama  pada  hubungan  antara konteks  sosial  dari  pemakaian  bahasa. Dalam pengertian linguistik wacana adalah unit  bahasa  yang  lebih  besar  dari  kalimat. Analisis  wacana  dalam  studi  linguistik  ini merupakan  reaksi  dari  bentuk  linguistik formal  yang  lebih  memperhatikan  pada unit  kata,  frase  atau  kalimat  semata  tanpa melihat keterkaitan diantara unsur tersebut.  Analis  wacana,  kebalikan  dari linguistik  formal,  justru  memusatkan perhatian pada  level  diatas  kalimat  seperti hubungan  gramatikal  yang  terbentuk  pada level yang lebih besar dari kalimat.
Analisis wacana dalam lapangan psikologi sosial, diartikan sebagai pembicaraan.  Wacana  yang  dimaksud disini  agak  mirip  dengan  struktur  dan bentuk  wawancara  dan  praktik  dari pemakaiannya. Sementara dalam lapangan politik,  analisis  wacana  adalah  praktik pemakaian bahasa, terutama politik bahasa.  Karena  bahasa  adalah  aspek sentral  dari  penggambaran  status  subjek, dan  lewat  bahasa  ideologi  terserap  di dalamnya,  maka  aspek  inilah  yang dipelajari  dalam  analisis  wacana.  Fassold di  dalam  Schiffrin,  Deborah  (2007:  40) mengemukakan  tentang  studi  wacana adalah studi tentang semua aspek penggunaan bahasa.
Analisis  wacana  yang  akan  digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik wacana  lisan  interaksi  guru  dan  siswa dalam kelas yaitu pemakaian bahasa dalam interaksi  dalam  kelas,akan  mencakup
konteks  wacana  serta  temuan-temuan dalam  kelas  berkaitan  dengan  fungsi bahasa dan partikel dalam wacana lisan.
Talk show yang dalam Bahasa Indonesia  berarti  gelar  wicara  atau  tayang bincang  merupakan  suatu  jenis  acara televisi atau radio yang berupa perbincangan  atau  diskusi  seorang  atau sekelompok  orang  "tamu"  tentang  suatu topik tertentu (atau beragam topik) dengan dipandu oleh pemandu gelar wicara. Tamu dalam  suatu  gelar  wicara  biasanya  terdiri dari  orang-orang  yang  telah  mempelajari atau  memiliki  pengalaman  luas  yang terkait dengan isu yang sedang diperbincangkan.  Suatu  gelar  wicara  bisa dibawakan  dengan  gaya  formal  maupun santai  dan  kadang  dapat  menerima telepon  berupa  pertanyaan atau  tanggapan dari  pemirsa  atau  orang  di  luar  studio. Banyak  sudah  contoh  gelar  wicara  yang cukup terkenal di Indonesia, satu diantaranya  adalah  Talk  Show  Mata Najwa.
Program  Talkshow  yang  dipandu  oleh sosok  yang  memiliki  karakter  cerdas, lugas  dan  berani  serta  memiliki  karisma kuat  di  mata  pemirsa.  Gaya  bertanya Najwa  Shihab  yang  tegas,  menusuk  dan kerap  sedikit  provokatif  berpadu  dengan treatment-treatment  yang  spesifik  untuk mengakomodir karakter Bintang Tamu/Narasumber  mampu  menghadirkan show  yang  menarik  sepanjang  durasi penayangan program.
Mata  Najwa  juga  memiliki brand image yang  kuat  sebagai  salah  satu program  talkshow  yang  jadi referensi  saat ada  isu/fenomena  nasional  selain  ILC. Pasca break yang dilakukan dalam 3 bulan terakhir,  kemunculan  kembali  Najwa Shihab  di  layar  kaca  berpotensi  untuk dinantikan oleh pemirsa setianya.
Kemampuan Mata Najwa
menghadirkan narasumber yang merupakan sosok A1 dari tema-tema  yang luas  menjadi  salah  satu  daya  tarik  utama program  ini.  Kehadiran  Mata  Najwa  di TRANS7  diharapkan  mampu  menjadikan rujukan  dan  referensi  penonton  jelang jelang  Pilkada  Serentak  2018  hingga Pilpres 2019, juga tentang isu-isu nasional yang terjadi sepanjang tahun. Tayang pada satu  kali  dalam  sepekan  di  slot super primetime ,  genre  program  Mata  Najwa berpotensi  untuk  menarik  pemirsa male dengan  rentang  usia  yang  lebar  ( youth  - oldies ).  Selain  itu,  demikian  fleksibilitas tema  bahasan  yang  diangkat  juga  bisa dilebarkan  untuk  mengakomodasi  pemirsa female.
Berdasarkan  latar  belakang  di  atas, masalah  penelitian  dapat  dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana aspek gramatikal  wacana  lisan  pada talk  show Mata  Najwa?  Bagaimana  aspek  leksikal wacana lisan pada talk show Mata Najwa? Bagaimana aspek kehesivitas wacana lisan pada talk show Mata Najwa?
Sejalan  dengan  masalah  penelitian  di atas,  maka  penelitian  ditujukan  untuk: Menggambarkan aspek gramatikal wacana lisan  pada talk  show Mata  Najwa,
Menggambarkan  aspek  leksikal  wacana lisan  pada talk  show Mata  Najwa,  dan Menggambarkan aspek kehesivitas wacana lisan pada talk show Mata Najwa.
Secara teoretis, penelitian ini diharapkan akan bermanfaat sebagai media untuk  memperkaya  khasanah  keilmuan terutama  linguistik  pada  kehidupan  nyata, baik  bagi  pelajar,  pengajar,  maupun  para pentliti di bidang linguistik. Secara praktis, hasil  kajian  ini  akan  menjadi  contoh  yang kompatibel  dalam  melihat  praktik  nyata tentang  implementasi  ilmu  terapan  bahasa terutama dalam wacana lisan  dan tentunya menjadi  oase  bagi  para  peneliti  dalam

## melakukan kajian lebih lanjut.

## B. Metode Penelitian
Berdasarkan  uraian  masalah  dalam penelitian ini, penelitian ini akan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini tergolong  penelitian  deskriptif  dalam lapangan  karena  peneliti terlibat  langsung ke  lapangan  untuk  mengumpulkan  data yang  dibutuhkan  dalam  penelitian.  Data dalam  penelitian  ini  adalah  data  berupa rekaman yang akan diunduh dari salah satu episode  yaitu  “Merawat  Indonesia”  yang sudah tayang pada tanggal 15 Juli 2019 di stasiun  televisi  Trans7.  Sumber  data  di dalam  penelitian  ini  adalah  link  Youtube resmi  Talk  show  Mata  Najwa.  Rentang waktu penelitian diperkirakan akan berlangsung  selama  12  (dua  belas)  bulan mulai  bulan  Oktober  2019  sampai  dengan September 2020.
Metode yang digunakan dalam pengumpulan  data  yaitu  metode  simak (Sudaryanto,  1993:133).  Metode  simak yaitu suatu metode dengan cara menyimak  suatu  bahasa.  Adapun  teknik yang  digunakan  dalam  metode  ini,  yaitu teknik  simak  bebas  Libat  Cakap.  Dalam teknik  ini,  peneliti  tidak  terlibat  dalam dialog, konversasi, atau imbalan wicara.
C. Hasil dan Pembahasan
Penelitian diproyeksikan untuk menelaah aspek kohesivitas tuturan Catatan  Najwa  pada  episode  “Merawat Negeri”.  Sejalan  dengan  itu,  aspek kohesivitas  terdiri  dari  aspek  gramatikal dan aspek leksikal. Berikut adalah elaborasi singkat dari data yang ditemukan.
1. Aspek Gramatikal pada acara alk Show Catatan Najwa Berdasarkan temuan  yang ada, peneliti menemukan  aspek  gramatikal  berupa refrensi,  substitusi,  elifsis  dan  konjungsi.
Aspek  gramatikal  berkategori  referensi terdiri dari pronomina persona, pronomina demonstratif  dan  pengacuan  komparatif. Pengacuan  persona  direalisasikan  melalui pronomina  persona  I,  pronomina  persona II  dan  pronomina  persona  III.  Peneliti menemukan data bahwa pronomina persona  I  ditandai  dengan  adanya  kata “aku, saya, ku, kami, dan kita” dalam data. Secara  kumulatif  pronomina  I  ditemukan sebanyak 150 buah data.
Kemudian  peneliti  menemukan  data bahwa terdapat pronomina persona II yang ditandai  dengan  adanya  kata  “anda,  kau, mu,  dan  kalian”.  Secara  keseluruhan  data ini  berjumlah  9  buah  data.  Sementara  itu, data  kategori  pronomina  persona  III ditemukan  dengan  adanya  kata  “dia,  ia, beliau,  -nya, dan  mereka”.  Peneliti menghitung  bahwa  secara  kumulatif  data ini  berjumlah  100  buah  data.  Apabila dijumlahkan  secara  kumulatif,  maka  data persona  I,  II,  dan  III  berjumlah  259  buah data.
Kategori  kedua  dari  referensi  adalah pronomina  demonstratif,  dimana  peneliti menemukan data berupa pronomina demonstratif waktu dan pronomina demonstratif tempat. Pronomina demonstratif  waktu  biasanya  ditandai  oleh kata  yang  menunjukkan  waktu,  seperti “kini,  lampau,  dan  yang  akan  datang, dan waktu  netral”.  Peneliti  menemukan  data sejenis  ini  sebanyak  89  buah  data. Sedangkan  untuk  pronomina  demonstratif tempat direalisasikan melalui “demonstratif  tempat  dekat  dengan penutur,  agak  jauh  dengan  penutur,  jauh dengan penutur, dan tempat eksplisit”.
Selanjtnya,  data  menunjukkan  adanya temuan  akan  pronomina  demonstratif tempat  “dekat  dengan  penutur”,  “agak jauh  dengan  penutur”,  jauh  dengan penutur”,  dan  “  tempat  eksplisit”.  Hasil
kalkulasi  akumulatif  ditemukan  sebanyak 250 buah data. Apabila dijumlahkan secara keseluruhan, maka temuan data pengacuan demonstratif berjumlah 339 data.
Di  sisi  lain,  data  yang  menunjukkan adanya temuan akan pengacuan komparatif dibuktikan  oleh  munculnya  kata-kata “seperti,  dengan,  berbeda  dengan,  dan berbeda  halnya”.  Kemudian,  ditemukan juga data yang menunjukkan “bentuk/wujud,  sikap,  sifat,  prilaku,  dsb.
Peneliti  menemukan  16  buah  data  yang merepresentasikan  aspek tersebut.  Apabila diakumulasi,  jumlah  keseluruhan  dari ketiga  kategori  aspek  referensi  adalah  614 buah data.
Data  berikutnya  yang  merupakan bagian  kedua  dari  aspek  gramatikal adalah  substitusi.  Temuan  pada  data menunjukkan  bahwa  aspek  ini  ditandai oleh  substitusi  nominal,  substitusi  verbal, substitusi  frasal,  dan  substitusi  klausal. Peneliti menemukan 40 data yang merupakan  perwujudan  dari  aspek  di  atas. Selanjutnya,  temuan  berupa  elifsis  yang merupakan  bagian  ketiga  dari  aspek gramatikal.  Data  penelitian  menunjukkan kategori  elifsis  yang  ditemukan  berupa elifsis  “kata,  frasa,  dan  elifsis  klausal.
Jika diakumulasi, data yang menunjukkan  kategori  ini  berjumlah  18 data. Temuan lain yang merupakan bagian keempat  dari  aspek  gramatikal  adalah konjungsi.  Kategori  konjungsi  ini  ditandai dengan  ditemukannya  kata-kata  “sebab, akibat, perlawanan, perlebihan, pengecualian, konesif, tujuan, penjumlahan, pemilihan, harapan, perturutan, waktu, syarat, kecaraan, perincian, pengandaian, dan pemelengkap.  Jumlah  keseluruhan  dari aspek  konjungsi  adalah  325  buah data.
Elaborasi  temuan  penelitian  di  atas dapat  disederhakan  pada  bagan  di  bawah
ini.
Bagan 1: Jumlah Keseluruhan

## Penggunaan Aspek Gramatikal
Berdasarkan  bagan  rekapitulasi  jumlah keseluruhan  pemakaian  aspek  gramatikal pada  wacana  lisan  talk  show  Catatan Najwa  di  atas,  terlihat  bahwa  aspek gramatikal berupa pengacuan atau referensi  yang  paling  banyak  digunakan yakni berjumlah sekitar  614 (61,6%) data. Pada  posisi  kedua  penggunaan  aspek gramatikal berupa konjungsi sebanyak 325 (32,6%)  data.  Sementara  data  substitusi berjumlah  40  (4%),  dan  yang  paling sedikit digunakan berupa aspek gramatikal jenis  elifsis  dengan  jumlah  hanya  18 (1,8%) data. Penggunaan aspek gramatikal berupa  pengacuan  yang  paling  banyak digunakan disebabkan karena pada wacana lisan  talk  show  tersebut  terdapat  banyak partisipan  dan  masing-masing  partisipan lebih  cendrung  menggunakan  kata  ganti persona daripada menggunakan penyebutan nama partisipant secara langsung.
2. Aspek  Leksikal  pada  acara Talk Show Catatan Najwa
Aspek leksikal yang ditemukan dalam penelitian  ini  berupa,  repetisi,  sinonim, antonim, kolokasi, hiponim, dan ekuivalensi.  Aspek  leksikal  pertama,  yang berupa repetisi terdiri atas repetisi “epizeuksis”  berjumlah  55  data,  repetisi “tautotes”  6  data,  repetisi  “anafora”  36 data,  repetisi  “epistrofa”  36  data,  repetisi “mesodiplosis” 35 data, repetisi
“epanalepsis” 10 data,repetisi “anadiplosis” 25 data, repetisi
“mesodiplosis”  35  data  dan  repetisi “penuh/utuh”  11  data.  Sehingga  jumlah keseluruhan  data  repetisi  berjumlah  214 data. Aspek leksikal kedua berupa sinonim,  yang  direalisasikan  melalui sinonim  “kata  dengan  kata,  kata  dengan frasa atau sebaliknya, frasa  dengan  frasa”. Sinonim  “kata  dengan  kata”  ditemukan data  sebanyak  10  data,  sinonim  “kata dengan  frasa  atau  sebaliknya”  sebanyak  6 data,  dan  “frasa  dengan  frasa”  sebanyak  8 data.  Sehingga  jumlah  keseluruhan  data sinonim dalam wacana lisan talk show ILC, sebanyak 24 buah data.
Aspek  leksikal  ketiga  ditemukan berupa antonim atau oposisi, yang direalisasikan  melalui  oposisi  “mutlak” sebanyak  data,  oposisi  “kutub”  2  data, oposisi  “hubungan”  3  data,  oposisi “hirarkial”  6  data  dan  oposisi  “majemuk” 2 data. Sehingga jumlah data antonim/oposisi  keseluruhan  berjumlah  28 data.  Aspek  leksikal  keempat  berupa hiponim  yang  memiliki  data  sebanyak  16 buah  data.  Aspek  leksikal  kelima  berupa kolokasi  yang  memiliki  data  sebanyak  72 data.  Dan  aspek  leksikal  keenam  berupa ekuivalensi  yang  memiliki  data  sebanyak 21 data. Sehingga jumlah keseluruhan data yang  ditemukan  untuk  pennada  aspek leksikal sebanyak 365 data.
Berdasarkan  tabel  di  atas,  terlihat bahwa  jenis  aspek  leksikal  berupa  repetisi yang  paling  banyak  digunakan  dalam wacana  lisan  Talk  Show  Catatan  Najwa, dengan jumlah data 214 (66,66%). Hal ini disebabkan  karena  wacana  talk  show termasuk  wacana  lisan  maka  pengulangan penyebutan  konstruksi  tertentu  sering diungkapkan,  mengingat  wacana  lisan cendrung tidak terstruktur bentuk konstruksinya.  Selain  itu  juga  disebabkan
karena  tuturan  yang  diucapkan  berebntuk satu  topik,  sehingga  para  partisipan  talk show  cendrung  mengucapakn  hal  yang samadengan partisipan yang lain.
Berdasarkan tabel di atas,dapat dilihat jumlahpenggunaan  masing-masing  sub aspek  kohesi  gramatikal  dan  leksikal dalam  wacana  lisan  talk  show  Talk  Show Catatan Najwa. Pada tabel tersebut terlihat bahwa  jumlah  aspek  pengacuan  atau referensi  yang  paling  banyak  digunakan daripada  jumlah  kemunculan  tiga  aspek gramatikal  lainnya,  yakni  penyulihan, pelesapan,  dan  perangkaian.  Banyaknya penggunaan  aspek  gramatikal  berupa pengacuan dalam wacana ini dilatarbelakangi  oleh  beberapa  faktor. Pertama,  Karena  wacana  ini  merupakan sebuah  wacana  yang  berbentuk  talk  show yang  berciri;  (1)  disampaikan  dengan lisan, (2)berbentuk percakapan, (3) menghadirkan  banyak  partisipan,  (4) mengangkat topik  yang  sedang  aktual,  dan (5)  menghadirkan  pakar  ahli  di  bidang yang sedang dibicarakan.
Oleh karena itu, pengungkapan kejadian-kejadian yang sedang dibicarakan dilakukan dalam bentuk dialog-dialog yang setiap  partisipan  diberi  waktu  giliran bicara,  dan  dengan  partisipan  yang  relatif berbeda dari awal hingga akhir percakapan talk  show.  Sehingga  untuk  menghindari penyebutan  kembali  nama  partisipan  yang sama  secara  berulang,  partisipan  wacana lisan talk show lebih banyak menggunakan pronomina persona, pronomina demonstratif  dan  pengacuan  komparatif. Selain  itu  juga,  dalam  setiap  percakapan disebutkan siapa yang menuturkan percakapan  dan  ditujukan  kepada  siapa, serta  terdapat  di  mana  pembicaraan  topik tersebut,  sehingga  aspek  pengacuan  dapat ditemukan dihampir seluruh kalimat percakapan wacana lisan talk show.
Selain itu juga, faktor penyebab aspek pengacuan paling banyak digunakan karena  wacana  lisan  talk  show  mampu menujukkan  ciri-ciri  penyampaian,  ciri percakapan  dan  menariknya  topik  yang diperbincangkan.  Pada  wacana  lisan  talk show  ini,  para  partisipan  berusaha  untuk mengomentari persoalan sesuai pengalaman dan pengetahuan secara komprehensif  melalui  sistem  perdebatan timbal  balik  antar  pakar  ahli  dibidangnya. Hal ini dilakukan dengan cara menyebutkan  bukti  dan  dasar  hukum tertentu  yang  merujuk  pada  kasus  yang sedang  diperdebatkan  secara  berulang- ulang.  Penyebutan  bukti dan  dasar  hukum tersebut  sebagai  unsur  acuan  yang  hampir selalu  diikuti  oleh  penggunaan  aspek pengacuan tersebut.
Dengan  demikian,  penyebutan  dan perdebatan  mengenai  topik  diperdebatkan dalam waktu  yang  panjang,  sehingga  para partsisipan  talk  show  menyiratkan  kepada pendengar,  penonton,  (pemirsa)  bahwa „pencabutan  hak  politik  koruptor  ‟yang dinyatakan  dalam  wacana  lisan  talk  show merupakan  sebuah  proses  hukum  yang tegas,  adil  tanpa  memandang  bulu.  Selain itu  para  partisipanjuga  adalah  orang-orang terkenal  ahli  di  bidangnya  dianggap sebagai orang-orang yang memiliki kebijakan  publik  dapat  diajak  bekerja sama  dalam  membela  kebenaran  hukum yang beralaku di wilayah tertentu. Dengan  kata  lain, tanpa  melalui  komentar dan perdebatan serius dan jelas, maka para pejabat  publik  membiarkan  masyarakat memahami  sendiri  bagaimana  selayaknya hukum  diberlakukan.  Hal  inilah  yang menyebabkan banyaknya penggunaan pengacuan  dalam  wacana  lisan  talk  show Talk Show Catatan Najwa digunakan.
Selanjutnya,  talk  show  wacana  lisan Talk  Show  Catatan  Najwa  juga  berusaha
menciptakan  suasana  atau  situasi  dalam percakapan  talk  show  melalui  penyebutan beberapa  tempat  secara  ekplisit  secara berulang-ulang.  Penyebutan  nama  tempat eksplisit ini ditandai dengan satuan lingual penyebutan  nama  negara  tempat  hukum dan  penjelasan  hukum  terdapat.  Hal  ini pula  yang  melatarbelakangi  dominasi  dari penggunaan kohesi gramatikal jenis pengacuan  di  dalam  wacana  lisan  talk show Talk Show Catatan Najwa. Misalnya, dalam dialog-dialog pada wacana  lisan  ini  secara  berulang-ulang disebutkan nama negara seperti, Indonesia, Amerika,  Afrika,  dan  Australian.  Melalui penyebutan nama negara secara ekplisit ini ,  partisipant  talk  show  berupaya  untuk menarik perhatian pemirsa dengan mengetahui bagaimana situasi atau suasana yang terjadi dalam sistem perpolitikan  di  suatu  negara,  misalnya ketika  tiba  waktu  dilakukannya  demokrasi pemilihan  umum  untuk  jabatan  tertentu, maka para politisi mulai marak melakukan beberapa  aktivitas  dan  aksi  guna  untuk mendapatkan kedudukan publik.
Sehingga  dengan  demikian  terjadi penyebutan  nama  negara  secara  berulang- ulang.  Dengan  cara  ini,  percakapan  talk show Talk Show Catatan Najwa menyiratkan  kepada  masyarakat  umum bahwa pejabatpublik berusaha menunjukkan  kekuasaannya  kepada  para caleg  tersebut.  Dengan  cara  ini  juga, masyarakat  umum  dapat  memahami  dan ikut  merasakan  situasi  ketegangan  yang terjadi  di  lokasi  talk  show.  Terdapat perbedaan dalam pemakaian aspek leksikal pada  wacana  lisan  talk  show  ini  yaitu, penggunaan  aspek  leksikal  digunakan dalam  jumlah  yang  sedikit  dibandingkan dengan jumlah pemakaian aspek gramatikal,  namun  hal  tersebut  tidak mempengaruhi kepaduan wacana lisan talk
show. Penggunaan penanda kohesi leksikal ini,  juga  memiliki  tujuan;  Pertama,  dalam pengacuan leksikal berupa repetisi, terdapat  penyebutan  beberapa  singkatan seperti KPK dan DPR, selain itu juga pada repetisi tersebut cendrung menyebut pengulangan  yang  bersifat  nomina,  verba frasa  dan  klausal  secara  berulang-ulang. Seperti  telah  dijelaskan  pada  alasan penggunaan  kohesi  gramatikal  di  atas, penggunaan  aspek  kohesi  secara  berulang atau repetisi ini bertujuan untuk mempertegas atau memperdalam pengetahuan tentang politik hukum melalui  perdebatan,  percakapn  talk  show serta mendeskripsikan suasana  atau situasi perpolitikan di negara tertentu secara tajam dan berwawasan di  dalam percakapan talk show.

## Simpulan
Pada  wacana  lisan  talk  show  Talk Show  Catatan  Najwa  ditemukan  empat aspek  kohesi  gramatikal,  yaitu  referensi, substitusi,  ellipsis,  dan  konjungsi.  Kohesi gramatikal ini didominasi oleh penggunaan aspek referensi atau
pengacuan, yakni sebanyak 1092
pengacuan,  yang  terdiri  atas  pengacuan persona sebanyak 534, pengacuan demonstratif sebanyak 540, dan pengacuan komparatif  sebanyak  21.  Aspek  berupa elifsis  atau  pelesapan  merupakan  aspek kohesi  gramatikal  yang  paling  sedikit jumlahnya  dalam  wacana  lisan  talk  show ini,  yakni  sebanyak  28  elifsis.  Aspek berupa substitusi sebanyak 62 dan konjungsi  berjumlah  519  konjungsi  yang direalisasikan melalui 17 sub konjungsi.
Pada  aspek  konjungsiini,  konjungsi berupa  penambahan  (aditive)  yang  paling banyak digunkan karena konjungsi tersebut  berfungsi  menjumlahkan  kasus yang  ada  dengan  keterkaitannya  dengan tersangka.  Aspek  kohesi  leksikal  yang
dimanfaatkan untuk memperkuat kepaduan makna pada wacana lisan talk show adalah repetisi,  sinonimi,  antonimi,  kolokasi, hiponimi  dan  ekuivalensi.  Repetisi  dalam wacana lisan talk show Talk Show Catatan Najwa  terdapat  214,  sinonim  sebanyak  24 yang  terdiri  dari  sinonim  kata,  frasa  dan klausal,  antonim  sebanyak  14,  kolokasi sebanyak 72, hiponimi 20, dan ekuivalensi 21.  Dari  jumlah  masing-masing  sub  aspek leksikal,  ditemukan  jumlah  keseluruhan penggunaan aspek leksikal sebanyak 323.
Dengan  demikian,  dapat  dikatakan aspek kohesi leksikal mendukung kepaduan  wacana.  Dengan  terpenuhinya penggunaan  aspek  gramatikal  dan  leksikal pada  wacana  lisan  talk  show  Talk  Show Catatan  Najwa  tersebut,  maka  wacana lisan  talk  show  layak  disebut  sebagai sebuah  wacana.  Masing-  masing  dari aspek  gramatikal  dan  leksikal  memiliki kegunaan  yang  sangat  penting  dalam membentuk  kepaduan  wacana  lisan  talk show,  sehingga  tersusun  secara  kohesif dan koheren.

## Daftar Rujukan
Mulyana.  2005.  Kajian  Wacana:  Teori,
Metode  dan  Aplikasi  Prinsip- Prinsip
Analisis Wacana. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sumarlam.  2003.  Analisis  Wacana.  Teori dan  Praktik  Analisis  Wacana. Surakarta:  Buku  Katta.  Renkema, Jan.  1993.  Discourse  Studies:  An Introduction
Textbook.
Amsterdam/  Philadelphia:  John
Benjamins Publishing Company.
Alwi, Hasan, dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa  Indonesia  (Edisi  Ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.

## Oetomo,  Dede.  1993.  “Pelahiran  dan
Perkembangan  Analisis  Wacana”, dalam  PELLBA  6.  Yogyakarta: Kanisius.
Edmonson,
Willis. 1981. Spoken
Discourse:  A  model  for  Analysis.
London and New York: Longman.
Tarigan,  H.  G.  2009.  Pengajaran  Wacana. Bandung: Angkasa.
Stubbs, Michael. 1983. Discourse Analysis: The Sociolinguistic Analysis  of  Natural  Language.
Oxford: Basil Blackwell.
George  Yule.  1996.  Analisis  Wacana. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.  Kartomihardjo,  Soeseno. 1992.  Penggunaan  Bahasa  dalam Masyarakat.
Schiffrin,  D.  2007.  Ancangan  Kajian Wacana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Halliday, M. A. K& Ruqaiya Hasan. 1976. Cohesion  in  English.  London: Longman House. https://id.
wikipedia.  org/wiki/Gelar_wicara. Diunduh  pada  hari  Senin,  5 Agustus 2019.
Miles, Mattew B. dan Amichael Hibernan. 2007.  Analasis  Data  Kualitatif Buku  Sumber  tentang  Metode- Meode  Baru.  Terjermahan  Tjetjep
Rohendi Rohisi. Jakarta. Universitas Indonesia. Azwar, Saifuddin. 2012. Metode Penelitian.  Yogyakarta:  Pustaka
Pelajar.
Sutopo,  HB.  2006.  Metodologi  Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Halliday, M. A. K& Ruqaiya Hasan. 1976. Cohesion  in  English.  London: Longman House.
Sihab, Najwa. 2019. https://www. youtube. com/watch?v=_aUfAHtT8- E&t=247s.  (diunduh  pada  tanggal 14  Oktober  2019  pukul  22.  00 WIB).
Mulyana.  2005.  Kajian  Wacana:  Teori,
Metode  dan  Aplikasi  Prinsip- Prinsip Analisis Wacana. Yogyakarta: Tiara Wacana. Renkema,  Jan.  1993.  Discourse  Studies: An Introduction Textbook.
Amsterdam/  Philadelphia:  John
Benjamins Publishing Company.
Sumarlam.  2013.  Analisis  Wacana.  Teori dan  Praktik  Analisis  Wacana. Surakarta: Buku Katta.