JURNAL RISET AKUNTANSI TERPADU Vol.9 No.1, April  2016 Hal. 13 - 26

## DETERMINAN PERSEPSI ETIKA MAHASISWA AKUNTANSI DENGAN LOVE OF MONEY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Universitas Muria Kudus)
𝐍𝐚𝐧𝐢𝐤 𝐄𝐫𝐦𝐚𝐰𝐚𝐭𝐢
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muria Kudus n444n111k@gmail.com
𝐀𝐦𝐢𝐧 𝐊𝐮𝐧𝐜𝐨𝐫𝐨 Fakultas Ekonomi dan Bisnis, IPMAFA Pati amin_kuncoro@yahoo.com

## Abstract
This research aims to examine whether gender and socio economic status influence the  perception of ethical accounting students with the Love of money as an intervening variable. The sample used in this study is the Muria Kudus University accounting students. The samples used in this study 68 respondents using purposive sampling that students who have followed the course of Business Ethics and Professional Ethics. Analysis of the data in this study using Path Analysis. The conclusion of this study is 1). Gender differences and social status affect the love of money 2). Gender differences and social status influence the  perception  of  ethical  accounting  students  3).  Love  of  Money  influence  the  perception  of  ethical accounting  students  4).  Gender  differences  are  detrimental  to  the  perception  of  ethical  accounting students  through  the  Love  of  Money  5).  Social  status  is  a  determinant  of  the  ethical  perception  of accounting students through the Love of Money

## Keywords: Love of money, student perception, social status, gender

## Abstrak
Penelitan ini bertujuan untuk menguji apakah gender dan status sosial ekonomi berpengaruh terhadap persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  dengan  Love  of  money  sebagai  variabel  intervening.  Sampel  yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Universitas Muria Kudus. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini 68 responden dengan metode purposive sampling yaitu mahasiswa yang  telah  mengikuti  mata  kuliah  Etika  Bisnis  dan  Etika  Profesi.  Analisis  data  dalam  penelitian  ini menggunakan Uji Jalur (Uji Path Analysis). Kesimpulan dari penelitian ini adalah 1). Perbedaan gender dan  status  sosial  berpengaruh  terhadap  love  of  money  2).  Perbedaan  gender  dan  status  sosial berpengaruh  terhadap  persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  3).  Love  of  Money  berpengaruh  terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi 4). Perbedaan gender merupakan determinan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Love of Money 5). Status sosial merupakan determinan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Love of Money.
Kata kunci: Love of money, persepsi mahasiswa, status sosial, gender

## PENDAHULUAN
Bisnis di Indonesia berkembang dengan pesatnya seiring dengan era pasar bebas, akan tetapi  tingkat  perkembangan  yang  begitu  signifikan  tersebut  akan  berdampak  pada  perilaku sumberdaya manusia yang ada di lingkup organisasi, sehingga kemampuan sumberdaya manusia agar  terbebas  dari  permasalahan,  diperlukan  etika.  Etika  merupakan  koridor  yang  membuat
serta  mengatur  langkah-langkah  sumberdaya  yang  ada  agar  sesuai  dengan  visi  dan  misi perusahaan atau organisasi.
Terjadinya  skandal  didunia  bisnis  merupakan  sesuatu  hal  yang  perlu  mendapat perhatian,  baik  yang  bersifat  umum  maupun  yang  khusus,  terutama  skandal  didalam  dunia bisnis. Tujuannya adalah agar masyarakat menaruh kepercayaan kepada sebuah profesi yang diharapkan mampu memberikan nilai tambah.
Profesi  akuntansi  riskan  dengan  pelanggaran  etika,  karena  profesi  akuntansi berkecimpung secara langsung dengan nilai perusahaan termasuk uang, hal inilah yang menjadi sebab  musabab  mengapa  sesuatu  yang  berhubungan  dengan  uang,  diharuskan  menjunjung tinggi etika khususnya etika profesi akuntansi.
Charismawati (2011) kecintaan seseorang akan uang ( the love of money ) sering diartikan negative kemudian  dianggap  tabu  oleh  masyarakat  tertentu.  Kecintaan  terhadap  uang dipandang negative ,  hal  ini  karena  sebagian  orang  menganggap  uang  mampu  memberikan kesukaan diatas segala-galanya.
Berbeda dengan sebagian masyarakat yang tinggal di pedesaan, hal ini memungkinkan bahwa masyarakat yang tinggal dipedesan memandang uang bukanlah segalanya, karena nilai uang bagi sebagian masyarakat yang tinggal didesa merupakan pelengkap yang nilainya tidak mensyaratkan akan nilai jual yang tinggi.
Love of money seseorang dapat dilihat dari beberapa faktor yaitu jenis kelamin ( gender ), pendidikan,  pengalaman  kerja  dan  kemampuan  untuk  mengelola  sumberdaya.  Beberapa peneliti telah membuat penelitian dengan berbagai metode agar pemecahan atau implikasi dari Love of money dapat dilihat dari berbagai faktor.
Penelitian  Charismawati  (2011)  dan    Normadewi  (2012),  Roman  dan  Munuera  (2005) Coombe  dan  Newman  (1997  dalam  (Comunale  et  al,  2006),  masing-masing  peneliti  telah mengupas lebih dalam sehingga love of money muncul sebagai peran pengganti yang mampu menggoyahkan  etika  profesi  seorang  akuntan.  Selain  itu  beberapa  temuan  penelitian merupakan  pertimbangan  yang  mampu  memberikan  informasi  tentang  etika,  mulai  dari kematangan usia, pengalaman kerja dan kemampuan membawa diri.
Universitas Muria Kudus mempunyai visi yaitu menjadi universitas kebudayaan ( Culture University )  yang  menghasilkan  lulusan  unggul,  berbudi  luhur,  berkepribadian  luhur,  berilmu, berteknologi  dan  seni.  Visi  tersebut  harus  tercermin  dari  sikap  mahasiswa  Universitas  Muria Kudus.
Untuk mendukung visi tersebut prodi Akuntansi di dalam kurikulumnya  memasukkan mata kuliah Etika Bisnis dan Etika Profesi. Diharapkan mahasiswa memiliki perilaku etis dalam kehidupan sehari hari nya. Terutama sikap etis dari mahasiswa akuntansi.
Penelitian ini mengacu dari beberapa penelitian sebelumnya yang membahas tentang Love of money yang  dipersepsikan  oleh  beberapa  peneliti,  sehingga  munculah  judul  penelitian Determinan  Persepsi  Etika  Mahasiswa  Akuntansi  Dengan Love  Of  Money Sebagai  Variabel Intervening (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Universitas Muria Kudus). Tujuan dari penelitian ini yaitu : 1). Menganalisis pengaruh perbedaan gender terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. 2). Menganalisis pengaruh perbedaan gender terhadap love of money? 3). Menganalisis pengaruh  status sosial terhadap love of money ? 4). Menganalisis pengaruh status sosial ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa? 5). Menganalisis pengaruh love of money terhadap persepsi etis mahasiswa? 6). Menganalisis pengaruh gender terhadap persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  melalui love  of  money ?  7).  menganalisis  pengaruh  status sosial ekonomi terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui love of money ?

## TINJAUAN LITERATUR
Teori Persepsi
Persepsi adalah suatu proses yang mengedepankan indra secara maksimal agar sesuatu yang  diterima  mampu  diolah  secara  maksimal  oleh  panca  indra  manusia.,  kemudian diaplikasikan sesuai dengan kegunaan.
Asrori  (2009:214)  mendefinisakan  persepsi  adalah  proses  individu  dalam menginterprestasikan, mengorganisasikan dan memberi makna terhadap stimulus yang berasal dari  lingkungan  di  mana  individu  itu  berada  yang  merupakan  hasil  dari  proses  belajar  dan pengalaman.  Selanjutya  Rahmat  (1990:64)  mendefiniskan  pengertian  persepsi  sebagai pengalaman  tentang  objek,  peristiwa  atau  hubungan-hubungan  yang  diperoleh  dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.
Persepsi menurut Slameto (2010:102) adalah proses yang berkaitan dengan masuknya pesan  atau  informasi  kedalam  otak  manusia,  melalui  persepsi  manusia  terus  menerus mengadakan hubungan dengan lingkungannya.
Berdasarkan beberapa keterangan teori diatas maka persepsi merupakan proses individu dalam  menginterprestasikan,  mengorganisasikan  pengalaman  tentang  objek,  perisatiwa  atau yang berhubungan dengan kesan dan pesan sehingga kerja otak manusia mampu mengolah dan disampaikan ke lingkungan.
Syarat-syarat terjadinya persepsi menurut Walgito (1989) adalah sebagai berikut ini : 1). Adanya  objek,  2).  Alat  indra  yang  digunakan,  3).  Adanya  perhatian.    Faktor-faktor  terjadinya persepsi menurut Miftah Toha  (2003:154) adalah: 1). Faktor internal yaitu sikap dan kepribadian individu,  2).  Faktor  eksternal  yaitu  latar  belakang  keluarga,  informasi  yang  diperoleh  agar mampu dipersepsikan dan familiar dengan apa yang menjadi objek.

## Etika Profesi
Etika merupakan ilmu yang mengupas dan membahas tentang niat dan perbuatan baik serta  buruk  manusia  selama  masih  mampu  dipahami  dan  dimengerti  oleh  orang  lain.  Etika adalah  norma-norma  dan  tatanan  yang  telah  disepakati  baik  tertulis  maupun  tidak  tertulis, sehingga  dengan  etika  tersebut  mampu  mengarahkan  kepada  profesi  agar  bertindak  sesuai dengan  koridor  yang  berlaku.  Dengan  memaksimalkan  fungsi  etika  yang  berkesinambungan, maka seorang akuntan akan bertindak sesuai ketentuan dengan mengedapankan kaidah-kaidah yang berlaku.
Firdaus (2005:37) dalam Kumala (2016) etika adalah perangkat prinsip moral atau nilai. Masing-masing  orang  memiliki  perangkat  nilai,  sekalipun  tidak  dapat    diungkapkan  secara eksplisit.  Boynton (2002), etika profesional harus lebih dari sekedar prinsip-prinsip moral. Etika ini meliputi standar perilaku bagi seorang profesional yang ditujukan untuk tujuan praktis dan idealistik.
Berdasarkan  keterangan  teori  diatas  maka  etika  profesi  merupakan  perangkat  yang mempunyai pronsip moral dan harus memiliki nilai serta bukan hanya sekedar prinsip moral, karena etika profesi meliputi standar perilaku bagi seorang profesional.
Oleh karena itu, proyek visi CPA mengidentifikasi lima nilai inti yang dikaitkan dengan profesi  CPA,  yaitu:  1).  Pendidikan  berkelanjutan,  2).   Kompetensi,  3).  Integritas,  4).  Selaras dengan isu-isu bisnis yang luas, 5). Objektivitas
Kode  etik  IAI  yang  ditetapkan  dalam  Kongres  VII  Ikatan  Akuntan  Indonesia  di  Jakarta tahun 1998 terdiri atas (Jusup, 2001): 1). Prinsip etika, 2). Aturan etika, 3). Interpretasi aturan etika.

## Gender
Gender merupakan perbedaan karakteristik yang membedakan laki-laki dan perempuan melalui perilaku, fisik, mental dan sosial budaya.
Nasaruddin Umar, (2002) yang mengatakan  bahwa gender merupakan interpretasi dari budaya terhadap perbedaan jenis  kelamin, artinya gender merupakan efek yang timbul akibat adanya perbedaan  anatomi biologi yang cukup jelas antara laki-laki dan perempuan.
Gender adalah status yang membedakan manusia antara satu dengan yang lainnya, yaitu laki-laki  dan  perempuan,  sehingga  manusia  akan  jelas  fungsi  dan  tugasnya.  Selain  itu gender mempunyai makna yang secara implisit telah diakui oleh umum, karena dengan membedakan laki-laki dan perempuan, maka dapat dijelaskan bahwa setiap bentuk yang ada pada diri manusia tersebut merupakan bentuk simbolik yang tidak bias dipungkiri oleh umat manusia lainnya.
Beberapa penelitian menyimpulkan  tidak adanya pengaruh gender dalam pemikiran etis, akan  tetapi  peneliti  lain  menyimpulkan  bahwa  seseorang  yang  berjenis  kelamin    perempuan lebih memiliki pemikiran etis dibanding laki-laki.
Pembeda  antara  laki-laki  dan  perempuan  adalah  sifat  atau  perilaku  etisnya,  dalam konteks tunggal seorang auditor perempuan lebih mengedepankan etika profesionalisme, hal ini dikarenakan perempuan mempunyai nilai ganda yaitu selain pelengkap dari kehidupan laki- laki, mempunyai fungsi sebagai pengelola keuangan dirumah. Karena peran sebagai pengelola keuangan  dirumah  itulah  maka  konsep  perempuan  lebih  memandang  etika  sebagai  sebuah aturan atau norma yang perlu dijunjung tinggi. Oleh karena itu wanita lebih mungkin untuk lebih patuh pada aturan-aturan dan kurang toleran terhadap individu-individu yang melanggar aturan.
Berbeda dengan laki-laki didalam mensikapi etika profesi sebagai kiat untuk dipelajari dan  ditundukan,  selain  itu  etika  profesi  menurut  persepsi  laki-laki  adalah  hal  yang  menjadi kebiasaan dari pola pikir laki-laki adalah upaya mencari uang sebanyak mungkin. Hal inilah yang menyebabkan beragam anggapan maupun persepsi bahwa auditor laki-laki lebih meyukai ( love of money ) sebagai langkah memperkaya diri.

## Love of Money
Manusia  mempunyai  sisi  kehidupan  yang  unik  untuk  dipertahankan  yaitu  cara mendapatkan  dan  menyimpan  uang,  hal  ini  membuktikan  bahwa  uang  memegang  peranan penting bagi kehidupan manusia. Karena uang memegang peranan penting dari berbagai aspek kehidupan manusia, maka uang menjadi segala-galanya.
“Rubenstein  (1981)  dalam  Elias  ( 2010)  berpendapat  bahwa  di  Amerika  Serikat, kesuksesan  diukur  dengan  uang  dan  pendapatan”. Berbagai  pendapat  tentang  uang  yang memjadi  tolok  ukur  keberhasilan  dalam  status  sosial  maupun  bermasyarakat,  hal  ini membutikan  bahwa  uang  merupakanaja  tanpa  mahkota,  karena  dengna  memiliki  uang  yang banyak, maka manusia akan menjadi lebih tinggi derajat dan status sosial dimasyarakat.
Selain  itu  sampai  saat  ini  manusia  masih  mempertahankan  pendapat  bahwa  uang disamping sebagai alat pembayaran juga mempunyai fungsi sebagai gengsi yang diburu siang dan malam.
Dimensi uang menurut Yamauchi dan Tampler (1982), yaitu: 1). Jaminan optimisme, 2). Hak kepemilikan, 3). Kekuasaaan

## Status Sosial
Seseorang  yang  mempunyai  ikatan  di  masyarakat  kemudian  mempunyai  hak  dan kewajiban  terhadap  lingkungan  di  sekitarnya  maka  disebut  sebagai  tanggung  jawab  manusia dengan bermasyarakat. Sedangkan status sosial merupakan tanggung jawab yang dibebankan oleh manusia sebagai bentuk tanggung jawab yang dimiliki untuk bermasyarakat.
Di masyarakat kita melihat ada perbedaan yang berlaku dan diterima secara luas oleh masyarakat.  Di  sekitar  kita  ada  yang  menempati  jabatan  tinggi  dan  ada  pula  yang  memiliki jabatan rendah, namun semua itu menjelaskan akan arti status sosial, semakin tinggi jabatan seseorang maka semakin tinggi pula status sosialnya. Namun berbeda dengan masyarakat yang tidak mempunyai jabatan atau kedudukan, hal ini menyimpulkan pula bahwa status sosialnya rendah.
Secara  umum  kedudukan  adalah  tempat  seseorang  dari  suatu  pola  tertentu.  Dengan demikian, maka seseorang dikatakan mempunyai kedudukan, ketika seseorang mampu dan aktif ikut serta dalam berbagai bentuk kehidupan.

## KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS
Lovey  of  money menunjukkan  perilaku  seorang  auditor  dan  profesionalismenya, kemudian  dengan  menggunakan gender sebagai  pengukur  dari  berbagai  jenis  variabel penelitian,  maka  diharapkan  mampu  memberikan  nuansa  yang  berbeda  bagi  peneliti selanjutnya karena diharapkan etika yang mempunyai konsep lain dari penelitian. Berdasarkan keterangan diatas maka kerangka pemikiran penelitian ini adalah:
Sumber : peneliti, 2016

## Gambar 1. Kerangka Pemikiran
Adapun hipotesis penelitian yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut ini.
H 1 : Gender berpengaruh  terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi.
H 2 : Gender berpengaruh terhadap love of money.
H 3 : Status sosial ekonomi berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi.
H 4: Status sosial berpengaruh terhadap love of money.
H 5: Love of Money berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi. H 6: Gender berpengaruh  terhadap  persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  melalui love  of money.
H 7  : Status  sosial  ekonomi  berpengaruh  terhadap  persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi melalui love of money .
Gender Persepsi Etika Mahasi Love Of Money Status sosial

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini adalah explanatory research , yaitu penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan kedudukan yang diteliti serta hubungan dan pengaruh antara satu   dengan   lain (Sugiyono,  2009).  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Universitas  Muria  Kudus Program  Studi  Akuntansi.  Sampel  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Universitas  Muria  Kudus Program  Studi  Akuntansi  aktif  yang  berjumlah  68  responden.  Alasan  memilih  mahasiswa Universitas  Muria  Kudus  Program  Studi  Akuntansi  sebagai  responden  dalam  penelitian  ini adalah  karena  ada  mata  kuliah  wajib  etika  bisnis  dan  etika  profesi  akuntansi.    Metode pengambilan  sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara nonprobabilitas yaitu convenience  sampling.  Convenience  sampling merupakan  metode  pengambilan  sampel  yang dilakukan dengan memilih sampel secara bebas sekehendak peneliti (Sugiyono, 2009). Operasional Variabel
1. Gender
Gender  dari  penelitian  ini  dibagi  menjadi  dua  yaitu  laki-laki  dan  perempuan,  hal  ini dikarenakan bahwa pihak laki-laki mempunyai kecenderungan suka terhadap uang, sedangkan perempuan tidak mempunyai kesukaan terhadap uang setinggi laki-laki.
2. Status Sosial
Status sosial identik dengan derajat seseorang dimasyarakat, jadi semakin tinggi status sosial,  maka  semakin  tinggi  pula  derajat  seseorang  dimasyarakat  yang  diukur  dengan keberhasilan seseorang khususnya harta kekayaan.

## 3. Love of Money
Dalam tataran masyarakat love of money diukur dengan kemampuan seseorang untuk mengumpulkan harta sebanyak mungkin.
4. Persepsi Etika Mahasiswa
Mahasiswa  mempunyai  persepsi  terhadap  apa  yang  dilihatnya  atau  apa  saja  yang diterima pada waktu kuliah, sehingga mahasiswa dengan kemampuan dan status sosial tertentu sering kali memandang profesi akuntan hanya merupakan kecakapan normatif.

## Penyajian Data
Instrumen  penelitian  ini  menggunakan  skala likert 5  poin.  Instrumen  yang  digunakan untuk mengukur semua variabel berjumlah 16 pertanyaan. Sebelum dianalisis data diuji validitas dan reliabilitasnya.  Menurut Freddy (2002, p.77) Suatu kuisioner dikatakan valid apabila hasil dari korelasi tersebut mempunyai tingkat signifikansi 0,05 (5%) atau kurang. Menurut Freddy (2002, p.75) Instrumen dikatakan reliabel jika koefisien Cronbach’s Alpha sama dengan atau lebih dari 0,6.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Uji Instrumen
Sebelum  dilakukan  olah  data  penelitian  maka  data  yang  sudah  terkumpul  di  reduksi, kemudian  dipilih  untuk  diuji  tingkat  valid  dan  kehandalan  yaitu  dengan  menggunakan  uji validitas dan  uji reliabilitas .  Untuk  lebih  jelasnya  maka  hasil  uji  validitas  dapat  dilihat  pada lampiran  1.  Berdasarkan    tabel  pada  lampiran  1  dapat  dijelaskan  bahwa  semua  item  dari pertanyaan kuesioner valid yaitu r hitung lebih besar dari r tabel 0.206, dan reliable dengan nilai r alpha lebih besar dari 0.6.

## Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas Gambar dibawah ini menunjukan bahwa pengujian Normalitas berdistribusi normal. Hal ini dapat dilihat dari garis yang menggambarkan data sesungguhnya mengikuti garis diagonal sehingga memenuhi asumsi normalitas.
Sumber: Ouput SPSS, 2016

## Gambar 2. Uji Normalitas

## 2. Uji Multikolinieritas
Uji Multikolinieritas bertujuan  untuk  menguji  model  regresi  yaitu  apakah  telah ditemukan korelasi atau tidak antara variabel.
Tabel. 1
Hasil Uji Multikolinier
Coefficients a Model Collinearity Statistics Tolerance VIF 1  TOT_X1 .743 1.346 TOT_X2 .839 1.192 TOT_X3 .639 1.565 a. Dependent Variable: TOT_Y
Sumber: output SPSS, 2016
Berdasarkan keterangan diatas maka tidak adanya multikolinier, karena nilai VIF lebih besar atau diatas 1.0.

## 3. Uji Heteroskesdastiitas
Berdasarkan keterangan gambar dibawah maka dapat dijelaskan karena grafik dari titik-titik tidak terjadi pola, serta tersebar baik di atas maupun di bawah angka 0 (nol) pada sumbu Y maka tidak terjadi Heteroskedastisitas .
Sumber: output SPSS, 2016 Gambar 3.Uji Heteroskedastisitas
Analisis Jalur Path I
Berdasarkan hasil yang disajikan  pada lampiran 2 dijelaskan bahwa nilai Beta sebesar 0.494, dengan nilai signifikansi kurang dari 0.05. Sedangkan berdasarkan output yang terdapat pada lampiran 3 dijelaskan bahwa nilai Beta sebesar 0,576 dan 0.274, dengan nilai signifikansi kurang dari 0.05. Dengan demikian hasil tersebut dapat digambarkan pada lampiran 4. Berdasarkan  gambar  analsis  Jalur Path (lampirn  4)  menunjukan  bahwa gender dapat berpengaruh langsung ke persepsi etika mahasiswa dan dapat juga berpengaruh tidak langsung yaitu gender ke love of money (sebagai variabel intervening) lalu ke persepsi etika mahasiswa. Besarnya  pengaruh  langsung  adalah  0.576,  sedangkan  besarnya  pengaruh  tidak  langsung dihitung dengan menggunakan perkalian antara koefisien tidak langsung yaitu (0.494) x (0.274) =  0.135.  Dari  hasil  penjumlahan  diatas  dijelaskan  bahwa  perhitungan  koefisien  menunjukan angka sebesar 0.135, dengan demikian maka nilai P1 sebesar 0.576 > dari 0.135 yang berarti bahwa terjadi hubungan langsung.

## Analisis Jalur Path II
Berdasarkan  pengolahan  data  (Lampiran  5),  dijelaskan  bahwa  nilai  Beta  sebesar  0.383, dengan  nilai  signifikansi  kurang  dari  0.05.  sedangkan  hasil  pengolahan  data  yang  di  tunjukkan pada  table  (lampiran  6)  menunjukkan  bahwa  nilai  Beta  sebesar  0,127  dan  0.511,  dengan  nilai signifikansi kurang dari 0.05. Analisis jalur Path ( gambar lampiran 7) menunjukan bahwa  status sosial dapat berpengaruh langsung kepada persepsi etika mahasiswa dan dapat juga berpengaruh tidak langsung yaitu gender ke love of money (sebagai variabel intervening) lalu ke persepsi etika mahasiswa.  Besarnya  pengaruh  langsung  adalah  0.511,  sedangkan  besarnya  pengaruh  tidak langsung dihitung dengan menggunakan perkalian antara koefisien tidak langsung yaitu (0.383) x (0.127) = 0.048.
Berdasarkan  hasil  perkalian  nilai  koefisien  maka  diperoleh  hasil  sebesar  0.048,  hal  ini membuktikan  bahwa  nilai  koefisien  pengalihan  lebih  kecil  dari  nilai  p1  yaitu  0.511,  dengan demikian maka dapat disebut sebagai pengaruh langsung.
Analisis Jalur Path III
Tabel 4 Coefficients a Model
Unstandar dized
Coefficient s Stand ardize d Coeffi cients t  Sig. B Std. Error  Beta 1  (Consta nt) 8.78 7 2.83 0 3.10 5 .00 3 TOT_X3  .458  .084  .559  5.48 2 .00
0
a. Dependent Variable: TOT_Y Sumber: Output SPSS, 2016
Pada  tabel  diatas  dapat  dijelaskan  bahwa  nilai  koefisien  Beta  sebesar  0.559,  hal  ini membuktikan  bahwa  pengaruh  langsung  variabel love  of  money sebesar  55.9  persen kepada persepsi etika mahasiswa akuntansi Universitas Muria Kudus.

## Pengujian Hipotesis
Untuk mengetahui pengaruh secara parsial antara variabel independen terhadap variabel dependen, maka digunakan uji t. Jika nilai t htung > dari t tabel maka variabel independen secara parsial mempunyai pengaruh terhadap variabel dependen.
Tabel 5 Hasil Analisis Regresi Secara Parsial Variabel bebas t  hitung t tabel Gender (X 1 ) 6.564 1.662 Status Sosial (X 2 ) 2.318 1.662 Love of money (X 3 ) 1.855 1.662

## Sumber: Data primer diolah, 2016
Terlihat  pada  kolom Coefficients terdapat  variabel  X 1 mempunyai  t hitung sebesar  6.564,  X2 sebesar  2.318,  X 3 dengan  nilai  1.855.  Jadi  t hitung >  t tabel dapat  disimpulkan  bahwa  variabel X 1,2,3 memiliki  kontribusi  terhadap  Y.  Nilai  t  positif  menunjukkan  bahwa  variabel X 1,2,3 mempunyai hubungan yang searah dengan Y.

## Uji Determinasi
Nilai koefisien determinasi ditentukan dengan nilai Adjusted R Square sebagaimana dapat dilihat  pada  lampiran  3.  Hasil  perhitungan    regresi    dapat    diketahui    bahwa    koefisien determinasi ( adjusted R2 ) yang diperoleh sebesar 0,579. Hal ini berarti 57.9 % variasi variabel
persepsi etika mahasiswa akuntansi dapat  dijelaskan  oleh  variabel gender , status sosial dan love of money , sedangkan  sisanya  sebesar  42.1 %  diterangkan  oleh  variabel  lain  yang  tidak diajukan dalam penelitian ini.

## Pembahasan
Berdasarkan hasil pengujian secara statistik dapat terlihat dengan jelas bahwa secara parsial (individu) semua variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat. Hasil  penelitian  ini  juga sesuai  dengan  hasil  penelitian sebelumnya.  Penjelasan dari  masing-masing  pengaruh  variabel dijelaskan  sebagai berikut ini.
Perbedaan Gender memiliki pengaruh terhadap Love of Money. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat love of money yang dimiliki oleh laki laki lebih tinggi dibanding perempuan. Laki laki lebih tertarik dengan uang karena laki laki adalah seorang kepala rumah tangga yang harus memenuhi kebutuhan  keluarga  sehingga  ketertarikan  terhadap  uang  lebih  tinggi  dibanding  perempuan. Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Ayu Widyaningrum, 2013.
Perbedaan Gender berpengaruh terhadap persepsi etika mahasiswa dengan hasil emprik nilai  p  positif,  hal  ini  membuktikan  bahwa gender (laki-laki  dan  perempuan)  akan mempersepsikan  berbeda  tentang  perilaku  etis.  Perempuan  akan  lebih  berlaku  etis  dalam pekerjaannya karena bertanggung jawab dalam pekerjaan. Sedangkan laki laki  kadang berpikir kurang  rasional  dalam  pekerjaan  sehingga  terdapat  perbedaan gender dalam  sudut  pandang terhadap persepsi etis mahasiswa. Hasil penelitian ini tidak mendukung penelitian yang telah dilakukan oleh Ayu Widyaningrum (2013).
Status sosial mempunyai kontribusi terhadap love of money dengan nilai p positif, yang berarti hipotesis diterima, sedangkan implikasinya adalah status sosial merupakan sesuatu hal yang penting bagi mahasiswa. Perilaku konsumtif seseorang dapat diindikasikan  juga dengan seseorang yang memiliki kecintaan terhadap uang (Pradanti, 2014). Konsumsi yang tinggi terjadi karena penghasilan yang diterima seseorang tinggi juga. Penelitian ini tidak konsisten dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Sipayung (2015).

## SIMPULAN & SARAN

## Simpulan
Kesimpulan  dari  penelitian  di  atas  sebagai  berikut  :1).  Perbedaan gender berpengaruh terhadap love of money 2). Perbedaan gender berpengaruh terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi  3).    Status  sosial  ekonomi  berpengaruh  terhadap love  of  money 4).  Status  sosial ekonomi  berpengaruh  terhadap  persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  5). Love  of  Money berpengaruh  terhadap  persepsi  etis  mahasiswa  akuntansi  6).  Perbedaan gender merupakan determinan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Love of Money 7). Status sosial merupakan determinan terhadap persepsi etis mahasiswa akuntansi melalui Love of Money Saran
Saran  untuk  penelitian  selanjutnya  sebagai  berikut  :  1).  Variabel  independen  untuk penelitian  selanjutnya  ditambah  misalnya  :  pengalaman  kerja,  pengalaman  magang,  tingkat pendidikan,  dan  status  ekonomi  2).  Populasi  yang  digunakan  lebih  luas  lagi  dengan  meneliti beberapa universitas

## DAFTAR PUSTAKA
Asrori, Mohammad. 2009. Psikologi Pembelajaran . Bandung: CV Wacana Prima Ayu  Widyaningrum,  2013.  Determinan  Persepsi  Etika  Mahasiswa  Akuntansi  Dengan  Love  Of Money Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Feb, Vol 2, No 2: Semester Genap 2013/2014.
Boynton, W. C. 2002. Modern Auditing. Jilid 1. Terjemahan. Jakarta: Erlangga Charismawati,  C.  2011.  Analisis  Hubungan  antara Love  of  Money dengan        Persepsi  Etika Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Akuntansi Universitas Diponegoro.
Akuntansi  Dengan Love  Of  Money Sebagai  Variabel Intervening (Studi  Kasus  Di  Universitas Muhammadiyah Surakarta). Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta, Miftah  Toha.(2003. Perilaku  Organisasi  Konsep  Dasar  dan  Aplikasinya .  Jakarta:  Grafindo Persada.
Nasaruddin Umar. 2002. Pemahaman Islam dan Tantangan Keadilan Gender . Yogyakarta: Gama Media.
Pradanti. 2014. Analisis Pengaruh Love  Of Money Terhadap Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi. Skripsi . Universitas Diponegoro. Rahmat, Jallaludin. 1990. Psikologi Komunikasi . Bandung: Remaja Karya. Sipayung.  2015.  Analisis  Pengaruh  Aspek Comunale,  C,  Thomas,  S  dan  Stephen  Gara.  2006. Professional  Ethical  Crises:  Acase  Study  of  Accounting  Majors. Manajerial  Auditing Journal , Vol 21,No 6, pp 636-656.
Elias, Z.R., dan Farag Magdy. 2010. The relationship between accounting students' love of money and their ethical perception. Managerial Auditing Journal . Vol. 25, No.3, (2010), pp.269 – 281.
Freddy Rangkuti. 2002. Riset Pemasaran . Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Jusup, Al Haryono. 2001. Auditing (Pengauditan) .Yogyakarta: Bagian Penerbitan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN.
Kumala,  Ratu  Maruta.  2016.  Determinan  Persepsi  Etika  MahasiswaDemografi,  Status  Sosial Ekonomi  Dan  Pengalaman  Kerja  Terhadap  Persepsi  Etis  Mahasiswa  Akuntansi  Dengan Love Of Money Sebagai Variabel Intervening. Skripsi . Universitas Diponegoro.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta :  Rineka Cipta.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Bisnis . Bandung: CV Alfabeta.
Walgito, Bimo. 1989. Pengantar Psikologi Umum . Surabaya: Bina Ilmu.
Yamauchi  &  Templer,  D.I.  (1982).  The  Development  of  Money  Attitude  Scale. Journal  of Personality Assessment , 46(5), 522-528.

## LAMPIRAN
Lampiran 1
Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Item
Validitas Reliabilitas Skor total- Pearson corelation r tabel Keterangan Alpha Keterangan
Gender X1 1 0.367 0.206 Valid 0,645
Reliabel 2 0,605 Valid Reliabel 3 0,721 Valid Reliabel 4 0.637 Valid Reliabel Status Sosial X2 1 0,662 Valid 0,704 Reliabel 2 0,584 Valid Reliabel 3 0,591 Valid Reliabel 4 0,708 Valid Reliabel Love of money X3 1 0,479 Valid 0,679 Reliabel 2 0,574 Valid Reliabel 3 0.453 Valid Reliabel 4 0,537 Valid Reliabel Persepsi Etika Mahasiswa X4 1 0.370 Valid 0,628 Reliabel 2 0.615 Valid Reliabel 3 0.345 Valid Reliabel 4 0.225 Valid Reliabel