e-ISSN 2716-3148 (media online) Journal Research of Accounting ( JARAC ) Vol. 4 No. 2 Juni 2023: 271-280
PENGARUH SOSIALISASI, EDUKASI, DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA UNIVERSITAS TRIATMA MULYA DALAM MEMBELI SAHAM DI PASAR MODAL
Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1*
I Gusti Agung Krisna Lestari 1
Ni Made Ernila Junipisa 1
1 Fakultas Bisnis dan Pariwisata, Universitas Triatma Mulya
*Corresponding author: ikagek01@gmail.com

## Abstract
The purpose of this study is to examine the influence of socialization, education, and financial literacy on the motivation of Triatma Mulya University students to buy stocks from the capital market. Two types of his variables are used in this study: dependent  and  independent  variables.  The  dependent  variable  in  this  study  is motivation  (Y).  On  the  other  hand,  the  independent  variables  in  this  study  are socialization  (X1),  education  (X2),  and  financial  literacy  (X3).  The  data  source used in this study was primary data in the form of questionnaires distributed to accounting students at Triatma Mulya University. Ninety-two 5th and 7th semester accounting students participated in this study. A random sample of 89 students was obtained by systematic and targeted sampling. The survey method is a quantitative survey by data analysis by multiple regression analysis using the SPSS statistical program. The results of the analysis awareness, education and financial literacy have a positive on the motivation of the students of Triatma Mulya University to buy shares in the capital market.
Keywords: Socialization, Education, Financial Literacy, Motivation

## PENDAHULUAN
Dengan  cara  biasa  kemajuan teknologi, komunikasi, serta ekonomi di bumi yang terus menjadi cepat tiap tahunnya  membagikan  bermacam keringanan pada bumi bidang usaha. Perihal  itu  kerap  nampak  dari banyaknya  industri  yang  berdiri  dan bertumbuh yang menggunakan sarana teknologi yang terdapat. Tidak hanya itu, perkembangan bidang usaha juga membagikan pengaruh dengan kenaikan energi saing sesama pabrik,
alhasil  tiap  pabrik  dituntut  supaya senantiasa  sedia  tingkatkan  strategi perusahaannya.  Salah  satu  strategi ekonomi buat tingkatkan kemampuan industri yakni dengan mendanakan di pasar  modal  (Jumlisa,  2021).  Pasar modal  merupakan  aktivitas  yang berhubungan dengan Ijab Biasa serta Perdagangan Dampak, Industri Khalayak  yang  berhubungan  dengan Dampak  yang  diterbitkannya,  dan badan serta pekerjaan yang berhubungan dengan Dampak
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
(Hukum pasar Modal Nomor. 8 tahun 1995).
Program  Ayo  Nabung  Saham merupakan  salah  satu  program  yang diresmikan  oleh  penguasa,  persisnya dikeluarkan  awal  kali  pada  12 November 2015 oleh Delegasi Kepala negara Jusuf Kalla. Hasil itu lumayan melegakan  stasiun  tv  informasi nasional,  Sebab  jumlah  penanam modal  hadapi  kenaikan.  Pada Desember  2015  jumlah  penanam modal  di  pasar  modal  sedang berjumlah 434. 107 orang, sebaliknya pada dini tahun 2018 telah bertambah jadi 635. 000 penanam modal. Bersumber  pada  Informasi Kustodian Esensial Dampak Indonesia,  di  tahun  2021  jumlah penanam modal hadapi kenaikan 93% ataupun sebanding dengan 7, 49 juta penanam  modal  per  akhir  2021. Kebanyakan  penanam  modal  yang terdaftar  merupakan  anak  milenial ataupun  berumur  30  tahun  ke  dasar beberapa  59,  81  persen  ataupun sebanding 4, 48 juta penanam modal. Jumlah  penanam  modal  di Universitas  Triatma  Mulya  terdaftar 60 orang per 2018- 2021. Sementara itu,  jumlah  penanam  modal  di Indonesia  terdaftar  terus  menjadi bertambah tiap tahunnya. Tidak cuma itu,  kampus  yang  terdapat  di  area dekat,  semacam  Universitas  Dhyana Pura.  Dari  hasil  tanya  jawab  kalau jumlah penanam modal di Universitas Dhyana  Pura  per  tahun  2022  telah memperoleh  sebesar  50  orang penanam  modal.  Sebaliknya,  di Universitas  Triatma  Mulya  sedang sedikit  yang  turut  jadi  penanam modal.  Tidak  cuma  itu,  minimnya pengurusan keuangan   dengan bagus alhasil  menimbulkan  keroyalan  pula jadi  salah  satu  alibi  untuk  mereka serta  beberapa  besar  mahasiswa
belum  mengetahui  penuh  khasiat yang diterima dari mendanakan.
Universitas  Triatma  Mulya ialah kampus bergensi yang terdapat di  Bali.  Di  dalam  kampus  itu  telah mempunyai  tanah  serta  media  buat mendanakan  yang  dikenal  Galeri Pemodalan  BEI  Triatma  Mulya. Galeri  Pemodalan  BEI  Triatma Mulya  ditetapkan  pada  bertepatan pada 02 November 2018, ada ruangan spesial  buat  sharing  mengenai  pasar modal serta mempunyai sarana yang lumayan  komplit,  serta  terbuka  buat biasa. Galeri Pemodalan BEI Triatma Mulya  menuntun  MNC  Surat berharga  deposito  selaku  perantara perdagangan  saham  untuk  para penanam  modal.  Buat  meningkatkan keahlian, dan pengetahuan mahasiswa  mengenai  pasar  modal dibentuklah  Golongan  Riset  Pasar Modal (KSPM).
Dalam  mengedukasikan  dan menggerakan  calon  penanam  modal ataupun  yang  sudah  jadi  penanam modal  di  pasar  modal,  KSPM melangsungkan Sekolah Pasar Modal (SPM),  mulai  dari  tingkatan  basic, advance,  ataupun  intermediate.  SPM tingkatan  basic  dimaksudkan  SPM bawah,  jadi  SPM  itu  mengenalkan apa itu pasar modal serta pemodalan saham. Sebaliknya advance merupakan  partisipan  SPM  yang sudah  open  account  ataupun  telah mempunyai RDN, jadi SPM tingkatan  advance  menarangkan  hal bisnis  yang  terdapat  di  pasar  modal. Tingkatan intermediate dimana SPM menarangkan  mengenai  analisa  serta pula kiat dalam memilah saham yang bagus serta betul (Widad, 2020).
Riset  ini  termotivasi  dari  riset yang  dicoba  oleh  Yudi  Prayoga (2019) serta Cindy Erika (2020) yang dimana  Sosialisasi,  Edukasi    ,  serta
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
literasi  keuangan      mempengaruhi kepada  motivasi      mahasiswa membeli  saham.  Riset  ini  dicoba  di Universitas  Triatma  Mulya  pada mahasiswa akuntansi pada semester 5 serta  7.  Mahasiswa  akuntansi  di Universitas  Triatma  Mulya  yang sudah memperoleh penataran filosofi pasar modal pada semester 4, hingga dari  itu  periset  terpikat  buat melaksanakan riset mengenai motivasi   mahasiswa dalam membeli saham di pasar modal. Dari penjelasan di atas, hingga periset  berarti  melangsungkan  riset yang  bertajuk“ Pengaruh  Sosialisasi, Edukasi    ,  serta  Literasi  Keuangan kepada  Motivasi      Mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya  dalam Membeli Saham di Pasar Modal”
. Rumusan Masalah 1. Bagaimanakah pengaruh sosialisasi  terhadap  motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya dalam membeli saham di Pasar Modal? 2. Bagaimanakah pengaruh edukasi terhadap motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya dalam membeli saham di Pasar Modal? 3. Bagaimanakah pengaruh literasi keuangan  terhadap  motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma
Mulya dalam membeli saham di Pasar Modal? 4. Bagaimanakah pengaruh sosialisasi,  edukasi,  dan  literasi keuangan  terhadap  motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya dalam membeli saham di
Pasar Modal?

## Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan Penelitian 1. Menganalisis sosialisasi terhadap  motivasi  mahasiswa Universitas Triatma Mulya dalam  membeli  saham  di  Pasar Modal. 2. Menganalisis  edukasi  terhadap motivasi  mahasiswa  Universitas Triatma  Mulya  dalam  membeli saham di Pasar Modal. 3. Menganalisis  literasi  keuangan terhadap  motivasi  mahasiswa Universitas Triatma Mulya dalam  membeli  saham  di  Pasar Modal. 4. Menganalisis sosialisasi, edukasi,  dan  literasi  keuangan terhadap  motivasi  mahasiswa Universitas Triatma Mulya dalam  membeli  saham  di  Pasar Modal. Manfaat Penelitian 1. Manfaat teoritis Riset ini diharapkan bisa bermanfaat untuk pengembangan  ilmu  wawasan terpaut  dengan  aspek  pemodalan saham,  pasar  modal,  manajemen keuangan    ,  serta  manajemen pemodalan.  Berikutnya  hasil  riset ini  diharapkan  bisa  membagikan khasiat untuk pengembangan riset yang  mengutip  poin  mengenai pemodalan serta dijadikan referensi  untuk  periset  buat meningkatkan  riset  mengenai pemodalan di pasar modal.. 2. Manfaat  praktis  Hasil  riset  ini diharapkan  bisa  membagikan masukan  pada  Galeri  Pemodalan Triatma Mulya buat lebih tingkatkan  Edukasi      pemodalan saham.  Lewat  Edukasi      yang tertata  serta  tersistem  ataupun melakukan  sekolah  pasar  modal lebih  teratur  dan  bisa  sediakan informasi- informasi yang
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
pengaruhi  motivasi      mahasiswa buat  melaksanakan  pemodalan  di pasar  modal  serta  bisa  dipakai selaku  estimasi  buat  menangkap investor- investor terkini di dalam pasar modal.
KAJIAN PUSTAKA Teori Motivasi Bagi Gramedia, filosofi motivasi      yang  dikemukakan  oleh Abraham Maslow merupakan filosofi yang  banyak  berikan  gagasan  dalam filosofi  karakter.  Maslow  awal  kali memberitahukan  rancangan  jenjang
keinginan  dalam  makalahnya  1943“
A  Theory  of  Human  Motivation” serta bukunya yang bertajuk Motivation  and  Personality.  Jenjang ini  membuktikan  kalau  orang termotivasi  buat  penuhi  keinginan bawah  saat  sebelum  berpindah  ke keinginan lain yang lebih besar.
Pengertian Pasar Modal Pasar modal merupakan pertemuan antara pihak yang mempunyai  keunggulan  anggaran dengan  pihak  yang  menginginkan anggaran dengan metode memperjualbelikan  surat  berharga deposito.  Pasar  modal  pula  bisa dimaksud selaku pasar buat memperjualbelikan  surat  berharga deposito  yang  biasanya  mempunyai baya  lebih  dari  1  tahun,  semacam saham, surat pinjaman serta reksadana (Tandelilin, 2017).

## Pengertian Saham
Saham  ialah  salah  satu instrumen  pasar  modal  yang  sangat banyak disukai oleh penanam modal, sebab sanggup membagikan tingkatan pengembalian yang menarik.  Saham  merupakan  kertas
yang  tertera  dengan  nyata  angka nominal,  julukan  industri,  serta diiringi  dengan  hak  serta  peranan yang  sudah  dijelaksan  pada  tiap pemegangnya (Fahmi, 2012).

## Pengertian Sosialisasi
Bagi  Gunawan  (2012:  198), Sosialisasi  ialah  cara  penyampaian suatu catatan oleh seorang pada orang lain  buat  berikan  ketahui  ataupun mengganti  tindakan,  opini,  sikap bagus  langsung  ataupun  tidak langsung.

## Pengertian Edukasi
Bagi Tandio (2016), mengatakan  kalau  Edukasi      pasar modal pada warga merupakan perihal yang berarti buat wawasan pemodalan  sebab  berguna  buat tingkatkan  jumlah  peminat  supaya mendanakan di pasar modal.
Pengertian Literasi Keuangan The President Advisory Council on Financial Literacy (2008) dalam  Hung  et  angkatan  laut(AL) (2009)  melaporkan  kalau  literasi keuangan      ialah  keahlian  buat mengatur  keuangan      yang  efisien serta  berdaya  guna  buat  menggapai keselamatan hidup.

## Penelitian Terdahulu
Yudi  Prayoga  (2019)  dengan kepala  karangan  pengaruh  Edukasi serta Sosialisasi sekolah pasar modal Pasar uang Dampak Indonesia kepada motivasi      membeli  saham  di  Galeri
Pemodalan  Universitas  Labuhan Batu.  Metode  dalam  pengumpulan informasi  yang  dipakai  dengan mengedarkan angket. Dari pengumpulan  informasi  itu  metode analisa  informasi  yang  dicoba,  ialah analisa  regresi  simpel  (percobaan
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
normalitas, percobaan linieritas, serta percobaan heteroskedastisitas), percobaan anggapan, serta percobaan F.  Alhasil,  periset  ini  mendapatkan hasil kalau pengaruh Edukasi    serta Sosialisasi  sekolah  pasar  modal mempunyai  pengaruh  positif  serta penting  kepada  motivasi      membeli saham di galeri pemodalan Universitas Labuhan Batu. Bidadari Bunga Wardani (2017)  dengan  kepala  karangan pengaruh  Sosialisasi  pasar  modal serta  anggapan  resiko  kepada  atensi pemodalan  mahasiswa  di  pasar modal.  Subjek  pada  riset  ini  di Universitas Sarjanawiyata Tamansiwa. Tipe riset ini merupakan riset  kuantitatif.  Populasi  serta ilustrasi  dalam  riset  ini  sebesar  70 mahasiswa  bidang  ekonomi  di Universitas Sarjanawiyata Tamansiwa.  Tata  cara  pengumpulan informasi  ialah  memakai  informasi pokok  serta  angket.  Metode  analisa informasi memakai pengetesan percobaan keabsahan serta reliabilitas,  percobaan  anggapan klasik,  percobaan  anggapan,  serta percobaan  regresi  linier  berganda. Hasil  riset  ini  membuktikan  kalau Sosialisasi pasar modal mempengaruhi kepada atensi pemodalan  mahasiswa  di  pasar modal. Naufal  Qois  (2020)  dengan kepala  karangan  pengaruh  wawasan, Edukasi    ,  profit,  serta  resiko  pasar modal kepada ketetapan mendanakan mahasiswa pada pasar modal. Subjek pada  riset  ini  di  Universitas  Islam Negara Sunan Gunung Djati Bandung.  Tipe  riset  ini  merupakan riset  kuantitatif.  Populasi  serta ilustrasi  dalam  riset  ini  sebesar  220
mahasiswa Fakultas Ekonomi Bidang usaha  Universitas  Islam  Negara
Sunan  Gunung  Djati  Bandung.  Tata cara  pengumpulan  informasi  ialah memakai  informasi  pokok  serta angket.  Metode  analisa  informasi memakai pengetesan percobaan keabsahan serta reliabilitas, percobaan anggapan klasik, percobaan anggapan, serta percobaan regresi linier berganda. Hasil riset ini membuktikan  kalau  Edukasi      pasar modal  mempengaruhi  dengan  cara penting  kepada  atensi  pemodalan mahasiswa di pasar modal.
Kerangka Konseptual
Gambar 1
Kerangka Konseptual
Hipotesis Adapun hipotesis dalam penelitian ini sebagai berikut: H1 :  Sosialisasi berpengaruh positif  terhadap  motivasi mahasiswa Universitas Triatma Mulya dalam membeli  saham  di  pasar modal H2 :  Edukasi  berpengaruh  positif terhadap motivasi mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya dalam  membeli  saham  di pasar modal H3 :  Literasi Keuangan berpengaruh  positif  terhadap motivasi mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya dalam  membeli  saham  di pasar modal H4 :  Sosialisasi, edukasi dan literasi keuangan berpengaruh  positif  terhadap
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
motivasi mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya dalam  membeli  saham  di pasar modal.

## Metode Penelitian
Jenis  riset  yang  periset  jalani merupakan  riset  kuantitatif.  Riset kuantitatif ialah dimana di dalam riset ini informasi yang didapat berbentuk angka- angka yang setelah itu hendak dianalisis dengan cara statistik..
Teknik Pengumpulan Data Pada riset ini metode pengumpulan  informasi  memakai metode  angket.  Angket  ini  hendak dibagikan  lewat  goggle  form  pada mahasiswa Universitas Triatma Mulya  yang  penuhi  patokan  khusus yang telah didetetapkan oleh periset. Alhasil  responden  bisa  dengan  cara langsung  memuat  persoalan  ataupun statment  yang  diserahkan  oleh periset.

## Penentuan Sampel
Dalam  riset  ini  memakai metode  purposive  sampling  Dari  92 mahasiswa  yang  menjadi  populasi penelitian, kemudian diambil sampel berdasarkan  kriteria  diatas.  Adapun populasi  penelitian  pengurangannya dilakukan  dengan  cara  menyeleksi populasi  menggunakan  kriteria  yang sudah  ditetapkan,  sehingga  akhirnya sampel  yang  terpilih  sebanyak  89 mahasiswa.
Teknik Analisis Data Data  yang  diperoleh  dari  hasil pencarian  setelah  dilakukan  tabulasi selanjutnya dapat dilakukan langkah- langkah  berikut  dengan  teknik analisis statistik menggunakan program  Statistical  Package  for Society    (SPSS)  versi  24  adalah sebagai berikut:
• Uji validitas dan reliabilitas
• Uji normalitas
• Uji multikoliniearitas
• Uji heterokedastisitas • Analisis regresi linear berganda • Uji t • Uji F
• Analisis determinasi

## HASIL PEMBAHASAN Uji Reliabilitas dan Validitas
Hasil  penelitian  keterjaminan memperlihatkan bahwa semua alasan mempunyai  Cronbach's  alpha  lebih sketsa  semenjak  ukuran  alpha sebanyak  0,600,  sehingga  bisa disimpulkan  bahwa  semua  alasan bagian  dalam  daftar  pertanyaan reliabel.  Dapat  juga  terlihat  bahwa semua  konkordansi  yang  digunakan kepada menyikat alasan bagian dalam pemeriksaan ini signifikan & lt; 0,05 kepada semua pataka yang berlaku.
Uji Asumsi Klasik angka  Asymp.  Sig.  (2-  tailed) merupakan sebesar 0, 153 yang lebih besar dari 0, 05. Bersumber pada hasil itu  bisa  dibilang  kalau  informasi terdistribusi  dengan  cara  wajar, alhasil bisa disimpulkan kalau bentuk penuhi  anggapan  normalitas.  angka tolerance  serta  VIF  dari  semua variabel      itu  membuktikan  kalau angka  tolerance  buat  tiap  variabel lebih  besar  dari  10%  ataupun  0,  10 serta  angka  VIF  lebih  kecil  dari  10 yang berarti bentuk pertemuan regresi leluasa  dari  multikolinearitas.  angka signifikansi  dari  tiap-  tiap  variabel merupakan  di  atas  0,  05.  Perihal  ini membuktikan  kalau  semua  variabel itu leluasa dari heteroskedastisitas.
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023

## Analisis Linear Berganda
persamaan  regresi  sebagai berikut:
Y = a + b1X1 + b2X2 + b3X3 + e
Y =  6,162 + 0,442X1 + 0,531X2  + 0,301X3 + e
Hasil pertemuan regresi linier berganda di  atas  membuktikan besar serta arah pengaruh tiap- tiap variabel leluasa  pada  variabel      terikatnya. Koefisien  regresi  yang  mempunyai angka  positif  berarti  mempunyai pengaruh yang searah. Selanjutnya ini uraian dari pertemuan di atas:
Angka  konstanta  sebesar  6, 6162 melaporkan kalau bila  variabel Sosialisasi (X1), Edukasi   (X2) serta literasi  keuangan      (X3)  serupa dengan  nihil,  hingga  motivasi membeli  saham  (Y)  merupakan sebesar 6, 162 dasar. Angka koefisien regresi variabel      Sosialisasi  (X1)  memiliki angka  sebesar  0,  442  membuktikan kalau  bila  variabel      Sosialisasi bertambah  sebesar  1  dasar  hingga variabel   motivasi   membeli saham hendak  hadapi  kenaikan  sebesar  0,
442 dengan anggapan kalau  variabel leluasa yang lain senantiasa. Angka koefisien regresi variabel      Edukasi      (X2)  sebesar  0, 531 membuktikan kalau bila variabel
Edukasi   bertambah sebesar 1 dasar hingga variabel   motivasi   membeli saham  hendak  hadapi  kenaikan sebesar 0, 531 dengan anggapan kalau variabel   leluasa yang lain senantiasa. Angka koefisien regresi variabel      literasi  keuangan      (X3) sebesar  0,  301  membuktikan  kalau bila  variabel      litertasi  keuangan bertambah  sebesar  1  dasar  hingga variabel   motivasi   membeli saham hendak  hadapi  kenaikan  sebesar  0, 301 dengan anggapan kalau  variabel leluasa yang lain tetap.
Uji t Bersumber pada hasil percobaan parsial (percobaan statistik t)  hingga  bisa  dipaparkan  selaku selanjutnya: Hasil analisa variabel Sosialisasi kepada motivasi   membeli saham didapat angka koefisien regresi yang  berharga  sebesar  0,  442  serta angka  signifikasi  sebesar  0,  001&lt; 0,  05  membawa  alamat  kalau  H0 ditolak  serta  H1  diperoleh.  Hasil  ini memiliki  maksud  kalau  Sosialisasi mempengaruhi  positif  serta  penting kepada  motivasi      membeli  saham. Hasil  analisa  variabel      Edukasi kepada  motivasi      membeli  saham didapat angka koefisien regresi yang berharga  sebesar  0,  531  serta  angka signifikasi  sebesar  0,  001&lt;  0,  05 membawa  alamat  kalau  H0  ditolak serta H2 diperoleh. Hasil ini memiliki maksud kalau Edukasi mempengaruhi  positif  serta  penting kepada  motivasi      membeli  saham.
Hasil  analisa  variabel      literasi keuangan   kepada motivasi   membeli saham didapat angka koefisien regresi yang  berharga  sebesar  0,  301  serta angka  signifikasi  sebesar  0,  000&lt; 0,  05  membawa  alamat  kalau  H0 ditolak  serta  H3  diperoleh.  Hasil  ini memiliki  maksud  kalau  literasi keuangan      mempengaruhi  positif serta  penting  kepada  motivasi membeli saham.
Uji F Bersumber pada hasil percobaan penting simultan (Percobaan  F)  pada  Bagan  4.  11, didapat  angka  signifikansi  F  sebesar 0, 000 lebih kecil dari 0, 05 membawa alamat  kalau  Sosialisasi,  Edukasi serta literasi keuangan mempengaruhi penting kepada motivasi      membeli  saham.  Dengan
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
begitu  bentuk  riset  dikira  pantas percobaan serta pengetesan anggapan bisa dilanjutkan.
SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Bersumber pada dari kesimpulan kasus, hasil analisa serta semua ulasan yang dijabarkan, hingga bisa disimpulkan selaku selanjutnya:
1. Sosialisasi  mempengaruhi  positif serta  penting  kepada  motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma
Mulya  dalam  membeli  saham  di pasar  modal.  Perihal  ini  berarti kalau  terus  menjadi  kerap  dicoba Sosialisasi hingga hendak tingkatkan  motivasi      mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya  dalam membeli saham di pasar modal.
2. Edukasi      mempengaruhi  positif serta  penting  kepada  motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya  dalam  membeli  saham  di pasar  modal.  Perihal  ini  berarti kalau terus menjadi besar Edukasi hingga hendak tingkatkan motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya  dalam  membeli  saham  di pasar modal.
3. Literasi keuangan   mempengaruhi positif  serta  penting  kepada motivasi      mahasiswa  Universitas Triatma  Mulya  dalam  membeli saham di pasar modal. Perihal ini berarti  kalau  terus  menjadi  bagus literasi keuangan   hingga hendak tingkatkan  motivasi      mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya  dalam membeli saham di pasar modal.
4. Sosialisasi, Edukasi   serta literasi keuangan   mempengaruhi penting kepada  motivasi      mahasiswa Universitas  Triatma  Mulya  dalam membeli  saham  di  pasar  modal.
Hingga  maksudnya,  Sosialisasi,
Edukasi      serta  literasi  keuangan
yang  terus  menjadi  bagus  hendak bisa tingkatkan motivasi mahasiswa  Universitas  Triatma Mulya  dalam  membeli  saham  di pasar modal. Saran Berdasarkan semua pembahasan  dan  kesimpulan  yang telah diuraikan, maka dapat diberikan rekomendasi sebagai berikut:
1. Berdasarkan  hasil  penelitian  ini mahasiswa  akuntansi  Universitas Triatma  Mulya  khususnya  pada organisasi  KSPM  (Kelompok Studi  Pasar  Modal)  diharapkan lebih  meningkatkan  sosialisasi tentang  pasar  modal.  Misalnya dengan  cara  mengadakan  seminar pasar  modal  selama  enam  (6) bulan  sekali  baik  itu  online maupun  offline.  Bertujuan  untuk meningkatkan motivasi mahasiswa  agar  ikut  berinvestasi saham di pasar modal. 2. Tidak  hanya  itu,  edukasi  pasar modal  juga  sangat  penting  untuk pembelajaran  tentang  investasi. Maka diharapkan untuk mengadakan  misalnya,  sekolah pasar  modal  selama  seminggu sekali  yang  bisa  dihadiri  oleh seluruh  mahasiswa  Universitas Triatma  Mulya.  Agar  mahasiswa tersebut dapat lebih mempertimbangkan ketertarikannya  pada  berinvestasi saham khususnya di pasar modal. 3. Diharapkan mahasiswa Universitas Triatma Mulya khususnya Program Studi akuntansi  lebih  meningkatkan literasi keuangan, seperti pengetahuan  tentang  tata  cara perencanaan,  pengelolaan  dan pengendalian  keuangan  agar  bisa mengambil  keputusan  pada  saat
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
menggunakan  uang.  Misalnya, dengan ikut menjadi investor akan meningkatkan kondisi ekonomi di masa  yang  akan  datang.  Tetapi dengan  pengetahuan  yang  lebih luas  atau  ikut  dalam  organisasi yang  memiliki  peran  di  pasar modal. 4. Bagi peneliti selanjutnya, diperlukan  penambaham  jumlah sampel dengan memperluas ruang lingkup  penelitian  yang  tidak hanya  terbatas  pada  mahasiswa akuntansi  Universitas  Triatma Mulya agar hasilnya lebih baik lagi dan  dapat  digeneralisasi  kepada kondisi yang lebih luas.

## DAFTAR PUSTAKA
Al,  Hung.  Et.  2009. Defining  and Measuring Financial Literacy. Network:  Santa Monica. Asnawi.  2017. Pemasaran  Syariah (Teori,  Filosofi  &  Isu-isu Komtemporer). Depok:  PT. Raja Grafindo Persada. Erika  Cindy.  2020.  Pengaruh Pengetahuan, Motivasi, Literasi Keuangan dan Lingkungan Keluarga Terhadap  Minat  Investasi Saham  di  Pasar  Modal. Skripsi . Universitas Sumatera
Utara. Fahmi,  I.  2012. Analisis  Kinerja
Keuangan.
Bandung: Alfbeta. Fakhruddin,  &  Damardji.  2012. Pasar Modal di Indonesia (3 ed.). Jakarta: Salemba Empat. Ghozali,  I.  2018. Aplikasi  Analisis Multivariate dengan Program  IBM  SPSS  25. Semarang: Universitas Diponegoro. Gunawan,  H.  2012. Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Halim,  A.  2005. Analisis  Investasi. Jakarta: Salemba Empat.
Hartono,  J.  2016. Teori  Portofolio dan Analisis Investasi. Yogyakarta: Edisi Kesepuluh. Jumlisa.  2021.  Pengaruh  sosialisasi, Motivasi,  dan  Modal  Awal Terhadap  Minat  Mahasiswa
Berinvestasi  di  Pasar  Modal
Syariah. Skripsi .  Institut Agama Islam Negeri Palopo. Kurniawan  Ferry.  2021. Pengaruh Literasi  Keuangan,  Perilaku Keuangan,  Dan  Uang  Saku Terhadap  Minat  Investasi Saham. Skripsi .  Universitas
Muhammadiyah Malang. Laporan  Kustodian  sentral  Efek Indonesia (KSEI). https://databoks.katadata.co.i d/datapublish/2021/12/13/in vestor-pasar-modal-
didominasi-milenial  (Copy Linknya).
Lawang, R. M. 2013. Kapital Sosial, dalam  perspektif  Sosiologi Suatu  Pengantar. Jakarta: FISIP UI Press.
Medury,  B.  &.  2013.  Financial Literacy and Its Determinants. Bussiness  and Enterprise Applications (IJEBEA), 4 (2) , 155-160.
(Ni Gusti Ayu Putu Ikayanti 1) , I Gusti Agung Krisna Lestari 1) , Ni Made Ernila Junipisa 1) , hal. 271-280) Vol 4 No. 2 Juni 2023
Mubarok,  F.  K.  2018.  Peran Sosialisai dan Edukasi dalam Menumbuhkan Minat Investasi  di  Pasar  Modal Syariah. Inovasi 14(2) , 113. Qois  Naufal.  2020. Pengaruh Pengetahuan, Edukasi, Keuntungan,  Dan  Risiko Pasar Modal Terhadap Keputusan Berinvestasi Mahasiswa Pada Pasar Modal. Skripsi. Universitas
Islam  Negeri  Sunan  Gunung Djati Bandung. Palameta.  2016.  The  Link  Between Financial  Confidence  and Financial  Outcomes  Among Working-Aged  Canadians.
The  Social  Research  and Demonstration  Corporation (SRDC).

## Prayoga, Y. 2019. Pengaruh Edukasi
Dan  Sosialisasi  Sekolah Pasar  Modal  Bursa  Efek Indonesia Terhadap Motivasi Membeli  Saham  Di  Galeri Investasi Universitas Labuhan  Batu. Ecobisma Vol.6 No.2 2019, 6 , 137-144. PT Bursa efek Indonesia. https://www.idx.co.id/produ k/saham/ (Copy Linknya). Sopiah,  S.  &.  2013.  Prilaku Konsumen: Pendekatan Praktis  Disertai: Himpunan Jurnal Penelitian. Yogyakarta: Andi. Sugiyono,  P.  D.  2018. Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Tandelilin.  2017. Pasar  Modal
Manajemen  Portofolo  dan Investasi. Yogyakarta:  Pt.
Kanisius. Tandio.  2016.  Pengaruh  Pelatihan Pasar Modal, Return, Persepsi Risiko, Gender, dan Kemajuan  Teknologi  pada
Minat  Investasi  Mahasiswa. E-Jurnal  Akuntansi ,  Vol.16 No.3.
Teori Motivasi Abraham Maslow. https://www.gramedia.com/literasi/t eori-kebutuhan-maslow/ (Copy Linknya). Undang-Undang  No.8  Tahun  1995 Tentang Pasar Modal. Wardani,  D.  K.  (2020).  Pengaruh Sosialisasi  Pasar  Modal  dan Persepsi atas Risiko terhadap Minat  Investasi  Mahasiswa di  Pasar  Modal. Volume  12, Nomor  1,  Mei  2020,  pp,  12 ,
13-22. Widad  Yusrotul.  2020.  Pengaruh Edukasi Investasi dan Kemampuan Keuangan Terhadap Jumlah Investor di Galeri Investasi BEI. Skripsi . Universitas Islam Malang. Yusgianto. 2021. Upaya Menumbuhkan Minat Investasi  Melalui  Sosialisasi dan  Edukasi  Pasar  Modal Syariah. Skripsi .  Institut Agama Islam Negeri Palopo.