## SOSIALISASI PENINGKATAN KUALITAS PERTANIAN PETANI DESA SIWAL BERSAMA KKN UNIBA SURAKARTA
Endang Masitoh Wahyuningsih, Bambang Budyarja , Aulia An Nissa, Chevin Oktaviano Rahman, Devita Noor Anggraini, Anjar Pramudita, Elvina Erfari Hariono, Fawwas Nabila Zahro, Jimmy Roydo, Jumirah, Lailia Rohmawati, Usamah Abdul Aziz
Universitas Islam Batik  Surakarta, Indonesia
Email: bambang.budyarja@gmail.com

## Abstrak
Pos  pelayanan  terpadu  (Posyandu)  merupakan  perpanjangan  tangan  Puskesmas  yang memberikan pelayanan dan pemantauan kesehatan dengan sasaran seluruh masyarakat/keluarga, utamanya  adalah  bayi  baru  lair,  bayi,  balita,  ibu  hamil,  ibu  menyusui,  ibu  nifas,  dan  pasangan usia subur (PUS). Namun dari hasil pengumpulan data di Desa Siwal, tanya jawab pengamatan langsung  ke  sasaran  pengguna  layanan  Posyandu  hasilnya  bahwa;  1.  Sebagian  besar  bayi  dan balita  tidak  memiliki  buku  KIA  yang  berisi  grafik  berat  badan  anak  menurut  umur  dan  jadwal imunisasi  sehingga  berdampak  kurangnya  pengetahuan  Ibu  tentang  manfaat  grafik  berat  badan anak menurut usia dan jadwal imunisasi, 2.Sangat rendah ibu bayi dan ibu balita memanfaatkan sarana  posyandu,  terlihat  dari  jumlah  yang  memanfaatkan  posyandu  setiap  bulan,  3.  Kader kurang  menggerakan  Ibu  bayi  dan  balita  saat  hari  pelaksanaan  posyandu.  Kegiatan  bertujuan untuk mempercepat penurunan angka kematian ibu dan bayi. Kegiatan posyandu lebih diarahkan kepada upaya promotif dan preventif melalui integrasi 5 kegiatan, dikelolah dari masyarakat dan untuk  masyarakat  yang  dalam  kegiatannya  dilakukan  oleh  kader  posyandu  sesuai  ketentuan  5 orang  yang  secara  sukarela  mengabdikan  dirinya  sebagai  petugas  posyandu,  selanjutnya  dilatih oleh  petugas  puskesmas  yang  bertanggung  jawab  terhadap  posyandu  tersebut.  Dalam pelatihannya  disampaikan  terkait  pelaksanaan  kegiatan  posyandu  dan  pengerakan  yang dilakukan oleh kader dibawah penanggung jawab kepala pemerintahan desa.

## Abstract
Integrated service post (Posyandu) is extension of the health center that provides targeted health services  and  monitoring  the  whole  community/family,  especially  the  new  baby  birth,  babies, toddlers,  pregnant  women,  nursing  mothers,  postpartum  mothers,  and  couples  of  childbearing age  (EFA).  But  from  the  results  data  collection  in  Siwal  Village,  questions  and  answers  direct observation  to  target  service  users  Posyandu  results  that;  1.  Most  babies  and  toddlers  do  not have  MCH  books  containing  weight  charts  child's  body  according  to  age  and  immunization schedule so that impact on the mother's lack of knowledge about the benefits child weight chart by age and schedule  immunization,  2. Very low  for  mothers  of  infants  and mothers  of  toddlers utilizing  posyandu  facilities,  it  can  be  seen  from  the  large  number  of  using  posyandu  every month, 3. Lack of  cadres  moving  mothers  of  babies and toddlers  on the day  of  implementation Integrated  Healthcare  Center.  Activities  aim  to  accelerate  reduction  in  maternal  and  infant mortality.  Activity  Posyandu  is  more  directed  to  promotive  efforts  and  prevention  through  the integration  of  5  activities,  managed  from  community  and  for  deep  society  the  activities  are carried  out  by  posyandu  cadres  according  to  provisions  of  5  people  who  voluntarily  devote himself  as  a  posyandu  officer,  then  trained  by  health  center  officer  who  is  responsible  for  the posyandu. In the training delivered related to the implementation of posyandu and mobilization activities carried out by cadres under the person in charge head of village government.
Keywords: posyandu, health, healthcare

## 1. PENDAHULUAN
Pos  pelayanan  terpadu  (Posyandu)  adalah  perpanjangan  tangan  Puskesmas  yang memberikan pelayanan dan pemantauan kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu. Posyandu merupakan  salah  satu  bentuk  upaya  kesehatan  bersumber  daya  masyarakat  (UKBM)  dengan sasaran  seluruh  masyarakat/keluarga,  utamanya  adalah  bayi  baru  lair,  bayi,  balita,  ibu  hamil, ibu menyusui, ibu nifas, dan pasangan usia subur (PUS) (Kemenkes, 2016, 2019). Sejak tahun 1975  Departemen  Kesehatan  Republik  Indonesia  menetapkan  kebijakan  Pembangunan Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD) yang merupakan bagian dari kesejahteraan umum seperti yang  tercantum  dalam  pembukaan  UUD  1945  (Nopiani,  2019).  Pada  tahap  awal,  kegiatan PKMD adalah untuk perbaikan gizi  yang dilaksanakan melalui karang balita, penanggulangan diare melalui pos penanggulangan diare, untuk pengobatan masyarakat di pedesaan melalui pos kesehatan,  serta  untuk  imunisasi  dan  keluarga  berencana  melalui  pos  imunisasi  dan  pos  KB desa.  Kemudian  pada  tahun  1984  dikeluarkan  instruksi  bersama  antara  Menteri  Kesehatan, Kepala  BKKBN  dan  Menteri  Dalam  Negeri,  yang  mengintegrasikan  berbagai  kegiatan  yang ada  di  masyarakat  dalam  satu  wadah  yang  disebut  dengan  nama  Pos  Pelayanan  Terpadu (Posyandu).  Kegiatan  yang  dilakukan  di  arahkan  untuk  lebih  mempercepat  penurunan  angka kematian  ibu  dan  bayi  yang  sesuai  dengan  konsep  GOBI-3F  (Growth  Monitoring,  Oral Rehidration,  Breast  Feeding,  Immunization,  Female  Education,  Family  Planning,  and  Food Suplement),  untuk  Indonesia  diterjemahkan  dalam  5  kegiatan  Posyandu,  yaitu  KIA,  KB, Imunisasi, Gizi, dan Penanggulangan Diare (Hafifah & Abidin, 2020; Sembiring, 2004). Negeri Siwal mempunyai jumlah kepala keluarga 248, jumlah penduduk 1.081 jiwa yang didalamnya terdapat jumlah usia reproduktif sebanyak 463 (43%). Jumlah anak usia balita 0 hari sampai 5 tahun sebanyak 134 jiwa. Dalam perjalanan bermasyarakat berbagai fasilitas umum disediakan untuk  memenuhi  kebutuhan  seperti  pendidikan  dan  kesehatan.  Untuk  memenuhi  kebutuhan kesehatan,  pemerintah  telah  menyediakan  pusat  kesehatan  masyarakat  (puskesmas)  maupun puskesmas pembantu (pustu) yang bisa diakses masyarakat setiap hari kerja. Selain pemerintah, ada  upaya  masyarakat  menyediakan  sarana  kesehatan  dasar  pos  pelayanan  terpadu  yang dikelola  oleh  masyarakat  yaitu  kader  posyandu  yang  dibawah  tanggung  jawab  pemerintah negeri.  Untuk  menjamin  keberlangsungan  suatu  posyandu  maka  dilakukan  bentukbentuk pemberdayaan  masyarakat  sasaran  posyandu  dilakukan  oleh  petugas  kesehatan  bersama pemerintah Negeri Siwal meliputi; penyuluhan, edukasi tentang penting melakukan perawatan anak,  penting  menggunakan  kontrasepsi,  penggunaan  air  bersih,  lingkungan  sehat,  olahraga. Upaya  penggerakan  masyarakat  sasaran  posyandu  belum  tampak  dilakukan  oleh  pemerintah Negeri  Siwal  padahal,  penggerakan  masyarakat  itu  hal  yang  sangat  penting  agar  masyarakat tahu  dan  mau  memanfaatkan  posyandu.  Bentuk  penggerakan  yang  perlu  dilakukan  oleh masyarakat  dalam  hal  ini  kader  sebagai  pelaksana  kegiatan  dan  pemerintah  Negeri  sebagai penanggung  jawab.  Tugas  dan  tanggungjawab  para  pelaksana  kader  yang  merupakan perwujudan konsep menggerakan masyarakat (Community Action) untuk menciptakan prinsip kemandirian masyarakat. Sebelum hari buka Posyandu, antara lain (Kemenkes, 2016, 2019): a. Menyebarluaskan hari buka Posyandu melalui pertemuan warga setempat. b. Mempersiapkan tempat pelaksanaan Posyandu.
c. Mempersiapkan sarana Posyandu.
d. Melakukan pembagian tugas antar kader.
e. Berkoordinasi dengan petugas kesehatan dan petugas lainnya.
f.  Mempesiapkan  bahan  PMT  penyuluhan  Pada  hari  buka  Posyandu,  antara  lain  (Triyanti, Widagdo, & Syamsulhuda, 2017):
a. Melaksanakan pendaftaran pengunjung Posyandu.
b. Melaksanakan penimbangan balita dan ibu hamil yang berkunjung ke Posyandu.
c. Mencatat hasil penimbangan di buku KIA atau KMS dan mengisi buku register Posyandu. d. Pengukuran LILA pada ibu hamil dan WUS.
e.  Melaksanakan  kegiatan  penyuluhan  dan  konseling  kesehatan  dan  gizi  sesuai  dengan  hasil penimbangan serta memberikan PMT.
f.  Membantu  petugas  kesehatan  memberikan  pelayanan  kesehatan  dan  KB  sesuai kewenangannya.
g.  Setelah  pelayanan  Posyandu  selesai,  kader  bersama  petugas  kesehatan  melengkapi pencatatan dan membahas hasil kegiatan serta tindak lanjut. Di luar hari buka Posyandu, antara lain (Megawati & Wiramihardja, 2019; Triyanti et al., 2017):
a.  Mengadakan  pemutakhiran  data  sasaran  Posyandu:  ibu  hamil,  ibu  nifas  dan  ibu  menyusui serta bayi dan anak balita.
b.  Membuat  diagram  batang  (balok)  SKDN  tentang  jumlah  Semua  balita  yang  bertempat tinggal di wilayah kerja Posyandu, jumlah balita yang mempunyai Kartu Menuju Sehat (KMS) atau  Buku  KIA,  jumlah  balita  yang  Datang  pada  hari  buka  Posyandu  dan  jumlah  balita  yang timbangan berat badannya Naik c. Melakukan tindak lanjut terhadap sasaran yang tidak datang. d. Sasaran yang memerlukan penyuluhan lanjutan.
e. Memberitahukan kepada kelompok sasaran agar berkunjung ke Posyandu saat hari buka . f.  Melakukan  kunjungan  tatap  muka  ke  tokoh  masyarakat,  dan  menghadiri  pertemuan  rutin kelompok masyarakat atau organisasi keagamaan. Petugas Puskesmas Kehadiran diwajibkan di Posyandu satu kali dalam sebulan (Kemenkes, 2019). Peran petugas Puskesmas pada hari buka Posyandu sebagai berikut (Dardjito, Sistiarani, & Nurhayati, 2014; Hendrawati et al., 2018): a. Membimbing kader dalam penyelenggaraan Posyandu.
b.  Menyelenggarakan  pelayanan  kesehatan  Imunisasi  dan  Keluarga  Berencana  di  langkah  5 (lima). Pelayanan kesehatan Imunisasi dan KB oleh petugas Puskesmas hanya diselenggarakan satu kali sebulan.
c.  Menyelenggarakan  penyuluhan  dan  konseling  kesehatan,  imunisasi,  KB  dan  gizi  kepada pengunjung Posyandu dan masyarakat luas.
d. Menganalisa hasil kegiatan Posyandu, melaporkan hasilnya kepada  Puskesmas  serta  menyusun  rencana  kerja  dan  melaksanakan  upaya  perbaikan  sesuai dengan kebutuhan Posyandu. Melakukan deteksi dini tanda bahaya umum terhadap lbu Hamil, bayi  dan  anak  balita  serta  melakukan  rujukan  ke  Puskesmas  apabila  dibutuhkah.  Stakeholder Camat,  selaku  penanggung  jawab  Kelompok  Kerja  Operasional  (Pokjanal)  Posyandu kecamatan:
a. Mengkoordinasikan hasil kegiatan dan tindak lanjut kegiatan Posyandu.
b. Memberikan dukungan dalam upaya meningkatkan kinerja Posyandu.
c.  Melakukan  pembinaan  untuk  terselenggaranya  kegiatan  Posyandu  secara  teratur.  Kepala Desa, selaku penanggung jawab Pokja Posyandu desa:
1) Memberikan dukungan kebijakan, sarana dan dana untuk penyelenggaraan Posyandu.
2) Mengkoordinasikan penggerakan masyarakat untuk dapat hadir pada hari buka Posyandu
3) Mengkoordinasikan peran kader Posyandu, pengurus Posyandu dan tokoh masyarakat untuk berperan aktif dalam penyelenggaraan Posyandu.
4)  Menindaklanjuti  hasil  kegiatan  Posyandu  bersama  Lembaga  Pemberdayaan  Masyarakat (LPM).
5)  Melakukan  pembinaan  untuk  terselenggaranya  kegiatan  Posyandu  secara  teratur.  Hal  ini belum  terlaksana  dengan  baik  sehingga  upayaupaya  menggerakan  masyarakat  sasaran posyandu  mesti  mendapat  perhatian  dari  pihak-pihak  yang  bertanggung  jawab  sehingga
masyarakat  dapat  digerakkan  untuk  memanfaatkan  sarana  posyandu  dengan  pelaksanaan  5 program dengan baik.

## 2. METODE
Langkah-langkah  kegiatan  PKM  yang  dilakukan  ini  diatur  sebagai  berikut:  a.  Tahap Observasi  dan  Analisis  Kebutuhan  Tahap  ini  bertujuan  menggali  informasi  dalam  rangka mendapatkan  solusi  permasalahan  yang  efektif  dengan  proses  penyelesaian  masalah  yang efisien.  Ada  beberapa  kegiatan  yang  dilaksanakan  yaitu:  Berdiskusi  dengan  kepala  desa, pendeta jemaat dan petugas puskesmas pembantu, kader posyandu yang ada di desa dan jemaat Siwal  untuk  menggali  informasi  sebanyak-  banyaknya  terkait  permasalahan  yang  ditemukan utuk diselesaikan. Setelah itu menganalisis solusi yang bisa dilakukan untuk menjawab masalah yang  ada.  Tahap  Pelaksanaan  informasi  Edukasi  tentang  manfaat  grafik  berat  badan  anak menurut usia anak. Tahap ini bertujuan memberikan pengetahuan kepada mitra terkait dengan pengetahuan tentang manfaat  grafik berat badan anak menurut usia anak. Tahap ini dilakukan dengan  menggunakan  media  cetak  yaitu  buku  kesehatan  ibu  dan  anak  pada  grafik  umur  dan berat badan anak. sosialisasi melalui ibadah wadah perempuan, ibadah sekolah minggu dan saat kebaktian  unit  di  10  unit.  Partisipasi  mitra  dalam  kegiatan  ini  adalah:  menyiapkan  waktu  dan kesediannya  untuk  terlibat  dalam  memberikan  buku  kesehatan  ibu  dan  anak  dan  mendengar sosialisasi  dari  rumah  masing-masing,  dan  di  tempat  posyandu.  b.  Tahap  Pengadaan  buku kesehatan  ibu  dan  anak  serta  Sosialisasi  Tahap  ini  direncanakan  agar  masyarakat  terlebih  ibu bayi  dan  ibu  balita  memiliki  informasi  edukasi  agar  lebih  peduli  serta  taat  dalam  memantau tumbuh kembang anak sejak dini melalui grafik tumbuh kembang anak yang ada tertera dalam buku KIA dari usia bayi baru lahir sampai usia anak 5 tahun. Isi grafik tumbuh kembang anak memuat  tentang  status  gizi  anak  kurang,  status  gizi  anak  normal,  status  gizi  anak  lebih. Mematuhi jadwal imunisasi anak sesuai jadwal yang tertera dalam buku KIA. Untuk terpenuhi penguatan informasi dan edukasi ini dilakukan kerja sama dengan sesama perempuan melalui ibadahibadah  di  unit,  kader  posyandu,  dinas  kesehatan  Puskesmas,  baik  petugas  Pustu,  ketua kader  Posyandu  dan  dukungan  dari  kepala  pemerintahan,  ketua  majelis  jemaat.  c.  Tahap Evaluasi  dan  Tindak  Lanjut  Secara  prinsip  dalam  pelaksanaan  kegiatan  tidak  terlalu  banyak hambatan.  Hanya  saja  karena  harus  melakukan  kegiatan  dalam  kondisi  pandemi  Covid-19 membuat tidak diperbolehkan untuk melibatkan banyak orang, proses informasi edukasi hanya dilakukan  dalam  kelompok  dengan  jumlah  tidak  lebih  dari  15  orang.  Komunikasi  searah dengan  melibatkan  tenaga  medis,  pendeta  jemaat,  Majelis  unit,  ketua  dan  pengasuh  sekolah minggu,  raja  dan  perangkat  Negeri.  Sosialisasi  terkendala  karena  waktu  yang  terlalu  singkat hanya  20  menit  disaat  kegiatan  ibadah  mengingat  masa  pandemi  belum  berakhir.  Terkendala juga  dengan  masa  yang  ikut  hanya  diperbolehkan  10-15  orang.  Kendala  yang  lain  adalah jumlah kader hanya 1 orang dari Negeri Watludan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dari  rencana  kerja  pelaksanaan  yang  telah  dibuat  dan  disepakati  dalam  rapat  kelompok bersama  instruktur  dan  disetuji  bersama  dengan  mitra,  maka  kegiatan  terbagi  dalam  beberapa tahapan pelaksanaan sebagai berikut: a. Informasi Edukasi Tentang manfaat grafik berat badan anak  menurut  usia  anak  Pandemi  Covid-19  berdampak  terhadap  pembatasan  untuk  tidak berkerumun, menjaga jarak, dan tidak boleh bertemu atau melakukan interaksi dengan banyak orang  (Talarima  &  Tasijawa,  2022).  Hal  ini  membuat  pelaksanaan  informasi  edukasi  harus dilakukan dengan jumlah peserta yang terbatas, waktu penyampaian yang tidak terlalu berlama- lama,  media  yang  digunakan  hanya  menggunakan  media  cetak  buku  ibu  hamil  yang  berisi
tentang  grafik  berat  badan  sesuai  umur  anak,  jadwal  imunisasi  anak.  Informasi  edukasi  juga dilakukan  secara  dua  arah,  narasumber  berasal  hanya  dari  atau  tenaga  medis  dan  kader  saat pelaksanaan  posyandu.  Untuk  memberikan  pengetahuan  yang  memadai  terkait  pentingnya pemantauan  tumbuh  kembang  anak  dan  imunisasi  bagi  ibu  bayi  dan  ibu  balita  agar  mereka menggunakan  posyandu  secara  rutin  setiap  bulan  maka  perlu  dilakukan  upaya-upaya penggerakan  dengan  melibatkan  para  sesama  ibu,  peran  serta  aparatur  desa,  dan  kader pengelola  posyandu  agar  aktif  menggerakan  ibu  bayi  dan  ibu  balita  satu  hari  sebelum  hari posyandu dan saat hari posyandu agar mereka menjadi yakin bahwa jadwal dan tenaga, tempat pelaksanan posyandu tersedia.
Gambar 1. Sosialisasi (Sumber: dokumen pribadi)
Dari hasil tanya jawab, ditemukan bahwa sebagian ibu telah mengetahui status kesehatan dan status imunisasi anak namun perlu dilatih cara menentukan status gizi anak dan mengetahui interval  waktu  imunisasi  anak  yang  tepat.  Hal  ini  sejalan  dengan  Hafifah  &  Abidin  (2020) bahwa ibu memiliki peran penting untuk kesehatan anak, sehingga edukasi untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman ibu menjadi penting. Selain itu, temuan pada observasi kegiatan ini  bahwa  dari  tiap  buku  kesehatan  ibu  dan  anak  diperoleh  sebagian  ibu  belum  membuktikan membawa  anak  secara  rutin  untuk  mengetahui  status  gizi  anak  dan  status  imunisasi  anaknya. Triyanti  et  al.  (2017)  mengungkapkan  permasalahan  posyandu  dapat  dikurangi  dengan pemberdayaan  kader.  Hal  ini  karena  merupakan  orang  yang  kenal  dengan  lingkungan masyarakat dan dapat menggerakkan orang tua untuk membawa anaknya ke posyandu. Hal ini seperti permasalahan di Posyandu Desa Siwal bahwa dari 19 anak bayi yang harus mendapat i imunisasi  sesuai  jadwal  hanya  6  anak  yang  mendapat  tepat  jadwal.  Dari  87  balita  yang  mesti mendapat  pantauan  tumbuh  kembang  anak  sesuai  umur  diantaranya  menimbang  berat  badan anak setiap bulan, ternyata hanya 18 anak  yang melakukan pemantauan sesuai umur. Data ini diperoleh  saat  pelaksanaan  posyandu  dengan  jumlah  kehadiran  anak  usia  bayi  0-11  bulan  9 orang,  anak  usia  12  bulan-59  bulan  sebanyak  45  orang.  Optimalisasi  kader  menjadi  penting dalam menggerakkan posyandu menjadi  sentra kesehatan di  desa bagi  bayi, balita (Noordiati, 2020).  Namun,  dukungan  berbagai  pihak  menjadi  kunci  tercapainya  kesehatan  masyarakat terutama kesehatan ibu dan anak di desa tersebut.

## 4. SIMPULAN
Demikian kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah di lakukan oleh Tim PKM- PPM  UNIBA  melalui  TIM  KKN  Desa  Siwal,  dengan  catatan  bahwa  kegiatan  ini  akan
ditindaklanjuti  lewat  kegiatan  selanjutnya  berupa  pengiriman  artikel  ilmiah  yang  dihasilkan bersama  mitra.  Sebagai  luaran  kegiatan  ini,  video  kegiatan  telah  di  upload  pada  channel Diharapkan  kepada  pihak-pihak  terkait  misalnya  Majelis  Jemaat  GPM  Siwal,  Warga masyarakat  desa  Siwal  dan  Perguruan  Tinggi  yang  terlibat  dapat  menindaklanjuti kegiatankegiatan  seperti  ini  dan  kegiatan  yang  lebih  baik  lagi  kepada  mahasiswamahasiswa yang  lain  sebagai  upaya  yang  akan  berdampak  pada  peningkatan  kualitas  tulisan  yang dihasilkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Dardjito,  E.,  Sistiarani,  C.,  &  Nurhayati,  S.  (2014).  Deteksi  pertumbuhan  dan  perkembangan balita melalui penggunaan buku KIA. Kesmas Indonesia, 6(3), 166–175.
Hafifah, N., & Abidin, Z. (2020). Peran Posyandu dalam Meningkatkan Kualitas Kesehatan Ibu dan  Anak  di  Desa  Sukawening,  Kabupaten  Bogor.  Jurnal  Pusat  Inovasi  Masyarakat (PIM), 2(5), 893–900.
Hendrawati,  S.,  Mardhiyah,  A.,  Mediani,  H.  S.,  Nurhidayah,  I.,  Mardiah,  W.,  Adistie,  F.,  & Maryam,  N. N. A.  (2018). Pemberdayaan Kader Posyandu dalam Stimulasi  Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) pada Anak Usia 0–6 Tahun di Desa Cileles Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Media Karya Kesehatan, 1(1).
Kemenkes,  R.  I.  (2016).  Pedoman  Penyelenggaraan  Program  Indonesia  Sehat  dengan Pendekatan Keluarga. Lampiran Peraturan Kementerian Kesehatan, 39.
Kemenkes, R. I. (2019). Peraturan Menteri Kesehatan RI No 43 tahun 2019 tentang Puskesmas. Peraturan Menteri Kesehatan RI No 43 Tahun 2019 Tentang Puskesmas, Nomor, 65(879), 2004–2006.
Megawati,  G.,  &  Wiramihardja,  S.  (2019).  Peningkatan  Kapasitas  Kader  Posyandu  Dalam Mendeteksi Dan Mencegah Stunting. Dharmakarya, 8(3), 154–159.
Noordiati,  N.  (2020).  Peningkatan  Kapasitas  Kader  Posyandu  Melalui  Pelatihan  Pemantauan Pertumbuhan  dan  Perkembangan  Balita  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Kereng  Bangkirai Kecamatan Sebangau Palangka Raya. PengabdianMu: Jurnal  Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 328–335.
Nopiani,  N.  (2019).  Implementasi  Program  Pembangunan  Dibidang  Kesehatan  Dalam Meningkatkan  Kualitas  Kesehatan  Masyarakat.  JISIP:  Jurnal  Ilmu  Sosial  Dan  Ilmu Politik, 8(3), 130–134.
Sembiring, N. (2004). Posyandu sebagai saran peran serta masyarakat dalam usaha peningkatan kesehatan masyarakat. Universitas Sumatera Utara, USU Digital Library.
Talarima, B., & Tasijawa, F. A. (2022). Optimalisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di  Lingkungan  Kampus  Selama  Pandemi  Covid-19.  Empowerment:  Jurnal  Pengabdian Masyarakat, 5(02), 162–166.
Triyanti,  M.,  Widagdo,  L.,  &  Syamsulhuda,  B.  M.  (2017).  Peningkatan  Pengetahuan  dan Ketrampilan  Kader  Pemantauan  Tumbuh  Kembang  Balita  di  Posyandu  dengan  Metode BBM dan Mind Maping (MM). Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 12(2).