## Effect Of Education And Work Experience
On Performance Of Nanggalo Police Personnel

## Pengaruh Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Personil Polsek Nanggalo
Lenny  Hasan *1 , Febriani 2 , Fadilla Diva Yudefra 3 Universitas Tamansiswa Padang 1,2,3 lenihasan@gmail.com *
Received : Juli 2021, Revised : Juli 2021, Accepted : Agustus 2021

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh pendidikan dan pengalaman kerja secara parsial dan simultan terhadap kinerja personil Polsek Nanggalo. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling , dengan sampel sebanyak 37  orang  responden.  Teknik  analisis  data  adalah  regresi  linear  berganda,  uji  t,  uji  F  dan  koefesien determinasi. Berdasarkan hasil regresi linear berganda Y = 3,775 + 0,336 X 1 + 0,736 X 2 + e. Hasil uji t pendidikan  dan  pengalaman  kerja  berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  personil Polsek Nanggalo. Hasil uji F pendidikan dan pengalaman kerja berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap  kinerja  personil  Polsek  Nanggalo.  Hasil  pengujian  koefisien  determinasi  dapat  disimpulkan bahwa  kemampuan  variabel  pendidikan  dan  pengalaman  kerja  dalam  menjelaskan  variabel  kinerja personil  sebesar  70,5%  sedangkan  sisanya  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak  dibahas  dalam penelitian  ini  seperti  kemampuan,  pengetahuan,  kepribadian,  motivasi  kerja,  kepemimpinan,  budaya organisasi, kepuasan kerja, lingkungan kerja, loyalitas, komitmen, dan disiplin kerja.
Kata Kunci : Pendidikan, Pengalaman Kerja dan Kinerja

## ABSTRACT
The  purpose  of  this  study  was  to  determine  and  analyze  the  effect  of  education  and  work  experience partially and simultaneously on the performance of Nanggalo Police personnel. The research method used is descriptive quantitative. The sampling technique was total sampling, with a sample of 37 respondents. The data analysis technique is multiple linear regression, t test, F test and coefficient of determination. Based on the results of multiple linear regression Y = 3.775 + 0.336 X1 + 0.736 X2 + e. The results of the t- test of education and work experience have a positive and significant effect on the performance of the Nanggalo Police personnel. The results of the F test of education and work experience have a positive and significant  effect  on  the  performance  of  Nanggalo  Police  personnel.  The  results  of  the  determination coefficient  test  can  be  concluded  that  the  ability  of  the  education  and  work  experience  variables  in explaining the personnel performance variable is 70.5% while the rest is explained by other variables not discussed in this study such as ability, knowledge, personality, work motivation, leadership, organizational culture, job satisfaction, work environment, loyalty, commitment, and work discipline.
Keywords : Education, Work Experience and Performance.

## 1. Pendahuluan
Sumber  daya  manusia  dalam  suatu  organisasi  mengandalkan  kemampuan  yang dimiliki  sumber  daya  manusia  seperti  keahlian,  pengalaman  kerja  maupun  kinerja. Perilaku  dan  sifatnya  berdasarkan  keturunan  dan  lingkungannya,  sedangkan  prestasi kerjanya dimotivasi oleh keinginan untuk memenuhi kepuasannya. Menurut (Nashar, 2013),  pendidikan  adalah  untuk  meningkatkan  keahlian  dan  kecakapan  manajer memimpin  para    bawahannya  secara  efektif.  Berdasarkan  hasil  observasi  dilapangan
terlihat personil berpendidikan SMA dan personil yang memiliki pendidikan S1 dan S2 memiliki jauh perbedaan. Maka oleh sebab itu ketika adanya kasus yang masuk maka yang berperan penting dalam penyelesaian kasus tersebut adalah personil yang memiliki pendidikan yang lebih tinggi dibandingkan personil yang berpendidikan SMA.
Menurut Foster (2001) dalam (Syekh, 2018), pengalaman kerja adalah sebagai suatu ukuran tentang lama waktu atau masa kerjanya yang telah ditempuh seseorang dalam memahami tugas-tugas suatu pekerjaan dan telah melaksanakannya dengan baik. Masa kerja  dan  pendidikan  juga  berpengaruh  pada  persyaratan  personil  yang  hendak mengikuti  Sekolah  Kepolisian.  Personil  dengan  tingkat  pendidikan  Sarjana  juga  akan mendapat percepatan untuk persyaratan tes Sekolah Kepolisian. Semakin lama masa kerja yang dimiliki pegawai maka tingkat kemampuan dan keterampilan personil juga semakin baik, sehingga personil tersebut akan lebih leluasa dalam pemecahan masalah yang terjadi pada pekerjaannya.
Menurut (Sutrisno, 2013), kinerja personil adalah prestasi yang diperoleh seorang personil  dalam  melakukan  tugas.  Keberhasilan  organisasi  tergantung  pada  kinerja pelaku organisasi bersangkutan. Oleh karena itu setiap unit kerja dalam suatu organisasi harus dinilai kinerjanya, agar kinerja personil yang terdapat dalam unit kerja dalam suatu organisasi  dapat  dinilai  secara  objektif.  Kerja  sama  antar  sesama  personil  Polsek Nanggalo sudah terlihat cukup baik karena personil mengutamakan sistem kekeluargaan sehingga terjalin hubungan yang harmonis antar sesama personil.
Hubungan yang baik antara sesama personil akan mencerminkan kerja sama yang baik karena sesama personil akan lebih leluasa untuk mengutarakan pendapatnya pada saat  melaksanakan  rapat  ataupun  diskusi  lainnya.  Kerja  sama  yang  baik  akan memberikan hasil kerja yang baik pula karena antara sesama personil akan saling bahu membahu  untuk  menyelesaikan  masalah  yang  terjadi  pada  pekerjaannya,  walaupun terjadi  perbedaan  pendapat  ketika  kerjasama  berlansung,  hal  ini  disebabkan  karena perbedaan  perilaku  seperti  egois  yang  terdapat  pada  masing-masing  personil. Permasalahan  yang  akan  diteliti  dalam  penelitian  ini  yaitu:  1).  Apakah  pendidikan berpengaruh terhadap kinerja personil Polsek Nanggalo, 2) Apakah pengalaman kerja berpengaruh  terhadap  kinerja  personil  Polsek  Nanggalo,  3).  Apakah  pendidikan  dan pengalaman kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja personil Polsek Nanggalo.

## Pendidikan
Menurut  (Sutrisno,  2015),  pendidikan  adalah  sebagai  landasan  untuk menbentuk,  mempersiapkan,  membina  dan  mengembangkan  kemampuan  sumber daya manusia yang sangat menentukan dalam keberhasilan organisasi untuk masa yang akan datang. Menurut (Sutrisno, 2015), indikator pendidikan adalah sebagai berikut:
1. Pengetahuan Pengatahuan yaitu kesadaran dalam bidang kognitif, misalnya seorang pegawai mengetahui  cara  melakukan  identifikasi  belajar,  bagaimana  melakukan pembelajaran  yang  baik  sesuai  dengan  kebutuhan  yang  ada  di  instansi tempatnya bekerja.
2. Sikap
Sikap yaitu perasaan (senang atau tidak senang, suka atau tidak suka) atau reaksi terhadap suatu rangsangan yang datang dari luar. Misalnya reaksi terhadap krisis ekonomi, perasaan terhadap kenaikan gaji dan sebagainya. Sikap diukur melalui
tes kepada responden untuk mengatahui bagaimana sikap pegawai melakukan sesuatu.

## 3. Tindakan
Sesuatu  yang  membuat  pegawai  secara  konsisten  berfikir  untuk  melakukan perbuatan  yang  nyata.  Misalnya  seorang  pegawai  yang  mempunyai  motivasi dapat menunjukkan prestasi kerjanya secara konsisten dengan mengembangkan tujuan-tujuan yang memberikan tantangan pada dirinya dan bertanggungjawab penuh untuk mencapai tujuan. Selain itu dari tindakan yang dilakukan pegawai dalam  melaksanakan  pekerjaannya,  maka  pegawai  tersebut  mengharapkan umpan balik untuk memperbaiki dirinya.
4. Penampilan
Penampilan  adalah  watak  yang  membuat  pegawai  untuk  berprilaku  atau bagaimana  penampilan  pegawai  merespon  sesuatu  dengan  cara  tertentu, misalnya  percaya  diri,  kontrol  diri,  stres  dan  kestabilan.  Penampilan  akan membentuk  suatu  standar  perilaku  yang  telah  diyakini  dan  secara  psikologis telah  menyatu  dalam  diri  seorang  pegawai  dan  akhirnya  akan  dapat menumbuhkan  minat.  Minat  seorang  pegawai  akan  menimbulkan  motivasi, misalnya, seseorang memiliki minat untuk menunjukkan prestasi kerja maka dia akan secara konsisten mengembangkan tujuan-tujuan memberi tantangan pada dirinya  akan  bertanggungjawab  penuh  untuk  mencapai  tujuan  tersebut  serta mengharapkan umpan balik untuk memperbaiki dirinya.

## Pengalaman Kerja
Bekerja dalam suatu instansi diperlukan pengalaman kerja yang baik agar tercapai kinerja  yang  tinggi.  Menurut  (Leatemia,  2018),  pengalaman  kerja  adalah  tingkat penguasaan  pengetahuan  serta  keterampilan  seseorang  dalam  pekerjaannya  yang dapat  diukur  dari  masa  kerja  dan  dari  tingkat  pengetahuan  serta  keterampilan  yang dimilikinya.  Menurut  (Leatemia,  2018),  indikator  pengalaman  kerja  adalah  sebagai berikut:
1. Masa kerja yaitu ukuran tentang masa kerja yang telah ditempuh seseorang dapat memahami tugas-tugas suatu pekerjaan dan telah melaksanakan dengan baik.
2. Tingkat pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki yaitu merujuk pada konsep, prinsip,  prosedur,  kebijakan  atau  informasi  lain  yang  dibutuhkan  oleh  pegawai. Sedangkan  keterampilan  merujuk  pada  kemampuan  fisik  yang  dibutuhkan  untuk mencapai atau menjalankan suatu pekerjaan.
3. Penguasaan  terhadap  pekerjaan  dan  peralatan,  tingkat  penguasaan  seseorang dalam pelaksanaan aspek-aspek teknik peralatan dan teknik pekerjaan.
Kinerja Pegawai
Menurut (Sutrisno, 2013), kinerja pegawai adalah prestasi yang diperoleh seorang pegawai  dalam  melakukan  tugas.  Keberhasilan  organisasi  tergantung  pada  kinerja pelaku organisasi bersangkutan. Oleh karena itu setiap unit kerja dalam suatu organisasi harus  dinilai  kinerjanya,  agar  kinerja  pegawai  yang  terdapat  dalam  unit  kerja  dalam suatu organisasi dapat dinilai secara objektif. Menurut (Sutrisno, 2013), indikator kinerja pegawai, yaitu:
1. Kualitas  yang  dihasilkan,  menerangkan  tentang  jumlah  kesalahan,  waktu,  dan ketepatan dalam melakukan tugas. Kualitas adalah sebagaimana seseorang dalam
menjalankan  tugasnya,  yaitu  mengenai  banyaknya  kesalahan  yang  dibuat, kedisiplinan dan ketepatan.
2. Kuantitas yang dihasilkan, berkenaan dengan berapa jumlah produk atau jasa yang dihasilkan. Kualitas adalah hasil yang dapat dihitung sejauh mana seseorang dapat berhasil mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
3. Waktu  kerja,  menerangkan  akan  jumlah  absen,  keterlambatan,  serta  masa  kerja yang telah dijalani individu pegawai tersebut.
4. Kerja sama, menerangkan akan bagaimana individu membantu atau menghambat usaha dari teman sekerjanya.
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dibentuk, maka kerangka konseptual dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

## Gambar  1. Kerangka Konseptual Penelitian

## 2. Metode Penelitian
Penelitian ini memakai metode penelitian kuantitatif deskriptif. Menurut (Sugiyono, 2018),  kuantitatif  deskriptif  adalah  statistik  yang  digunakan  untuk  menganalisa  data dengan  cara  mendeskripsikan  atau  menggambarkan  data  yang  telah  terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau  generalisasi.  Populasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  adalah  personil  Polsek Nanggalo dengan jumlah 37 orang personil Polri dan PNS. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling . Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah  data  kualitatif  dan  data  kuantitatif.  Sedangkan  sumber  data  yang  digunakan adalah data primer dana data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan tinjauan perpustakaan.
Teknik Analisis Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif Menurut  (Sugiyono,  2018),  statistik  deskriptif  adalah  statistik  yang  digunakan  untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk  umum  atau  generalisasi.  Uji  hipotesis  yang  dilakukan  dalam  penelitian  ini,  uji validitas, uji reliabilitas, regresi linear berganda, uji t, uji F dan uji koefisien determinasi (R 2 ).

## 3. Hasil dan Pembahasan
Berdasarkan hasil uji validitas, semua butir-butir pernyataan dalam penelitian ini valid,  hasil  uji  reliabilitas  didapatkan  ketiga  variabel  penelitian  reliabel.  Sementara analisis  regresi  linear  berganda  pendidikan  dan  pengalaman  kerja  terhadap  kinerja personil Polsek Nanggalo, menggunakan SPSS. 20 maka diketahui hasil sebagai berikut:
Tabel 1.
Hasil Uji Regresi Linear Berganda Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficients T Sig. B Std.
Error Beta 1 (Constant) 3,775 3,367 1,121  ,270 Pendidikan ,336 ,091 ,363  3,707  ,001 Pengalaman_Ker ja ,736 ,112 ,642  6,558  ,000 a. Dependent Variable: Kinerja
Sumber: Hasil Olahan Data, 2021.
Persamaan  regresi  memperlihatkan  hubungan  antara  variabel  bebas  dengan variabel terikat secara parsial, Y = 3,775 + 0,336 X 1 + 0,736 X 2 + e. Berdasarkan hasil uji t (parsial) tentang pengaruh pendidikan dan pengalaman kerja terhadap kinerja personil Polsek Nanggalo, menggunakan SPSS. 20 maka diketahui hasil sebagai berikut:

## Tabel 2. Hasil Uji t (Parsial)
Coefficients a Model Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficients T Sig. B Std.
Error Beta 1 (Constant)
3,775 3,367 1,121  ,270 Pendidikan ,336 ,091 ,363  3,707  ,001 Pengalaman_Ker ja ,736 ,112 ,642  6,558  ,000 a. Dependent Variable: Kinerja
Sumber: Hasil Olahan Data, 2021.
Berdasarkan  hasil  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  variabel  pendidikan berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja.  Sementara  pengalaman  kerja berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  Personil  Polsek  Nanggalo, sehingga H o ditolak dan H 2 diterima. Pendidikan yang dimiliki personil Polsek Nanggalo lebih cepat mengerti dan menguasai informasi kerja yang disampaikan pimpinan. Selain itu personil merasa senang dengan imbalan yang diberikan sehingga personil memiliki motivasi  yang  baik  untuk  mengerjakan  semua  pekerjaan  yang  diberikan  pimpinan dengan  cepat.  Personil  Polsek  Nanggalo  selalu  berfikir  positif  dalam  menyelesaikan kendala yang terjadi pada pekerjaan, hal ini belajar dari kegagalan yang pernah dialami personil  ketika  menjalankan  pekerjaannya,  tindakan  yang  dilakukan  personil  ini bertujuan untuk memberikan hasil kerja yang lebih baik dari sebelumnya. Berdasarkan hasil uji F (simultan) tentang pengaruh pendidikan dan pengalaman kerja terhadap kinerja personil Polsek Nanggalo, menggunakan SPSS. 20 maka diketahui hasil sebagai berikut:

## Tabel 3. Hasil Uji F (Simultan)
ANOVA a Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 343,873 2  171,936  43,974  ,000 b Residual 132,938 34 3,910 Total 476,811 36 a. Dependent Variable: Kinerja b. Predictors: (Constant), Pengalaman_Kerja, Pendidikan
Sumber: Hasil Olahan Data, 2021.
Disimpulkan bahwa pendidikan (X 1 ) dan pengalaman kerja (X 2 ) bersama-sama berpengaruh  secara  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  Personil  Polsek  Nanggalo, sehingga  H 0 ditolak  dan  H 3 diterima.  Dimana  kinerja  personil  Polsek  Nanggalo  sudah terlihat baik karena personil selalu menyelesaikan pekerjaan dengan cepat dan sesuai dengan SOP yang telah diberikan kepada personil. Personil tidak hanya menunjukkan ketaatan  pada  SOP  saja  tetapi  juga  selalu  tepat  waktu  datang  dan  pulang  bekerja. Personil Polsek Nanggalo juga sering mambantu teman dalam bekerja sehingga terjalin kerjasama  yang  baik  antar  sesama  personil  demi  untuk  mencapai  tujuan  yang  telah diinginkan Polsek Nanggalo.
Berdasarkan  hasil  uji  koefisien  determinasi  (R 2 ),  menggunakan  SPSS.  20  maka diketahui hasil sebagai berikut:
Tabel 4.
Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 ) Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 ,849 a ,721 ,705 1,977 a. Predictors: (Constant), Pengalaman_Kerja, Pendidikan

## Sumber: Hasil Olahan Data, 2021.
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan variabel pendidikan (X 1 ), dan pengalaman kerja (X 2 ) dalam menjelaskan variabel kinerja personil sebesar 70,5% sedangkan  sisanya  29,5%  dijelaskan  oleh  variabel  lain  yang  tidak  dibahas  dalam penelitian  ini  seperti  kemampuan,  pengetahuan,  kepribadian,  motivasi  kerja, kepemimpinan,  budaya  organisasi,  kepuasan  kerja,  lingkungan  kerja,  loyalitas, komitmen, dan disiplin kerja (Widyaningrum, 2019).

## 4. Penutup
Berdasarkan hasil penelitian maka kesimpulan yang dapat diambil sebagai berikut, pimpinan  perlu  memberikan  bimbingan  atau  motivasi  kepada  personil  supaya berkeinginan  untuk  melanjutkan  pendidikan  formalnya  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi. Peningkatan pendidikan personil akan terjadi peningkatan pada hasil kinerja personil. Keterampilan personil tampaknya perlu tingkatkan lagi supaya memiliki hasil kerja yang lebih baik seperti memberikan motivasi kepada personil supaya mereka mengeluarkan kemampuan  yang  dimiliki  sehingga  keterampilan  personil  lebih  meningkat  dalam bekerja.  Diharapkan  personil  bekerja  sesuai  aturan  yangditetapkan  oleh  instansi
sehingga  apa  yang  menjadi  capaian  kinerja  dapat  diraih  dengan  baik,  hal  ini  dapat dilakukan  dengan  memberikan  evaluasi  secara  berkala  untuk  dapat  mencapai  tujuan sistem manajemen kinerja yang telah ditetapkan.
Pimpinan  perlu  memberikan  bimbingan  atau  motivasi  kepada  personil  supaya berkeinginan  untuk  melanjutkan  pendidikan  formalnya  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi. Peningkatan pendidikan personil akan terjadi peningkatan pada hasil kinerja personil. Keterampilan personil tampaknya perlu tingkatkan lagi supaya memiliki hasil kerja yang lebih baik seperti memberikan motivasi kepada personil supaya mereka mengeluarkan kemampuan  yang  dimiliki  sehingga  keterampilan  personil  lebih  meningkat  dalam bekerja.  Diharapkan  personil  bekerja  sesuai  aturan  yang  ditetapkan  oleh  instansi sehingga  apa  yang  menjadi  capaian  kinerja  dapat  diraih  dengan  baik,  hal  ini  dapat dilakukan  dengan  memberikan  evaluasi  secara  berkala  untuk  dapat  mencapai  tujuan sistem manajemen kinerja yang telah ditetapkan.

## 5. Daftar Pustaka
Abdullah, M. (2014). Manajemen dan Evaluasi Kinerja Karyawan. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Alwi,  W.  S.  (2014). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  dalam  Organisasi  Publik.
Bandung: IPDN PRESS. Alwi,  W.  S.  (2014). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Dalam  Organisasi  Publik. Bandung: IPDN PRESS.
Harahap,  M.  (2016).  Pengaruh  Pendidikan,  Pengalaman  Kerja,  Gaji  dan  Komitmen Organisasi terhadap Kinerja Pengelola Keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Lebong. Journal Of Economic Management & Business, Volume 17, Nomor 1, April 2016 , 9-26. Leatemia,  S.  Y.  (2018).  Pengaruh  Pelatihan  dan  Pengalaman  Kerja  terhadap  Kinerja Pegawai (Studi Kasus Pada Kantor Badan Pusat Statistik di Maluku). Jurnal Manis, Volume 2, Nomor 1, Januari 2018 , 1-10.
Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muamarizal,  S.  (2015).  Pengaruh  Pengalaman  Kerja  dan  Penilaian  Prestasi  Kerja terhadap  Pengembangan  Karir  Karyawan  pada  PT.  Jasaraharja  Putera  Cabang Pekanbaru. Jom Fekon, Volume 2, Nomor 1, Februari 2015 , 1-21.
Nashar, H. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. Pamekasan: Pena Salsabila. Notoatmodjo, S. (2015). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta. Pamungkas,  A.  D.  (2017).  Pengaruh  Pendidikan  dan  Pengalaman  Kerja  terhadap Kemampuan Kerja dan Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan PT. INKA (Persero). Jurnal Administrasi Bisnis, Volume 43 Nomor 1 Tahun 2017 , 96-103. Sigarlaki,  M.  E.  (2019).  Pengaruh  Pendidikan  dan  Pengalaman  Kerja  terhadap Kemampuan Kerja dan Kinerja Pegawai pada Kantor Bappeda Provinsi Sulawesi Utara. Jurnal EMBA, Volume 7, Nomor 7, Juli 2019 , 3309-3318.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta. Supriyatno,  J.  (2018).  Analisis  Pengaruh  Kompensasi  dan  Komunikasi  Organisasi  dan Kinerja  Organisasi  PT.  Bank  Rakyat  Indonesia  (Persero)  tbk  Surabaya  Tanjung Perak. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Volume 3, Nomor 1, Maret 2018 , 643-660.
Sutrisno. (2013). Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana Prenadamedia.
Sutrisno. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenadamedia. Sutrisno, E. (2013). Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group. Syekh, S. (2018). Pengaruh Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Pegawai di Kantor Camat Tunggal Ilir Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Jurnal Manajemen dan Sains, Volume 4 Nomor Tahun 2018 , 102-110.
Wibowo. (2016). Perilaku dalam Organisasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Widyaningrum, M. E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: UBHARA Manajemen Press.