## : Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Halaman 111-119

## VARIASI TINDAK TUTUR DALAM CERPEN ‘PISPOT’ KARYA HAMSAD RANGKUTI

## VARIATIONS IN SPEECH ACTIONS IN THE SHORT STORY 'PISPOT'
HAMSAD RANGKUTI'S WORK
Desy Anggraini Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta agrdesy@gmail.com

## Abstrak
Penelitian ini membahas bentuk dan maksud tindak tutur dalam sebuah cerpen. Cerpen adalah salah satu jenis  karya  sastra  yang  menarik  untuk  dibahas karena  banyak  variasi  tindak  tutur tokoh yang ada dalam cerpen menunjukkan aneka peristiwa yang terjadi. Tujuan tindak tutur dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tindak tutur berdasarkan lokusi, ilokusi, dan perlokusi  dalam  cerpen  ‘Pispot’  karya  Hamsad  Rangkuti.  Metode  yang  digunakan  untuk penelitian  ini  adalah  dekspriptif  kualitatif.  Pendekatan  yang  digunakan  yaitu  pendekatan kualitatif. Hasil  penelitian  dalam  cerpen  ‘Pispot’  karya  Hamsad  Rangkuti  ditemukan  tindak tutur  yang  bersifat  lokusi  yaitu  menyampaikan  pernyataan,  ilokusi  yaitu  tindakan  yang menyatakan sesuatu dan bertujuan melakukan sesuatu, dan perlokusi dimana beberapa tokoh sebagai petutur dan kawan tutur dalam ceritanya berhasil mempengaruhi pikiran, perasaan, dan perbuatan. tindak tutur yang diperoleh dari tokoh dalam cerpen memunculkan bagian-bagian tersebut berdasarkan prinsip percakapan.
Kata Kunci: Tindak tutur, Lokusi, Ilokusi, Perlokusi, Cerpen Pispot

## Abstract
This study discusses the form and intent of a speech in a short story. Short story is one type of literary work that is interesting to be discussed because many variations of the follow-up of the figure in the short story shows the various events that occurred. The purpose of this study was to describe the follow-up based on the locality, Ilokusi, and Perlokusi in the ' Pispot ' short of the Hamsad Rangkuti. The method used for this research is qualitative dexspriptive. The approach used is a qualitative approach. The result of the research in the short story ' Pispot ' by Hamsad Rangkuti is found to be a follow-up to the nature of the statement, which is the action that says something and aims to do something, and the perlokusi where some characters as a speech and friend said in the story successfully affects thoughts, feelings, and deeds. The follow-up  of  the  figure  in  the short story  raises the passages based  on  the principle  of  the conversation.
Keywords: Speech acts, Lokusi, Ilokusi, Perlokusi, Short Story Pispot

## PENDAHULUAN
Dalam sebuah karya sastra dapat dilihat bahwa bahasa digunakan sebagai alat untuk menyampaikan gagasan dan pikiran yang dituang dalam sebuah tulisan sehingga menciptakan interaksi dalam setiap tokohnya. Proses dalam sebuah karya sastra pasti mengalami beragam jenis  tindak  tutur,  makna  atau  pesan  didalamnya.  Maka  dari  itu  peneliti  tertarik  untuk mengkaji sebuah karya fiksi salah satunya melalui sebuah cerpen.
Cerpen  merupakan  suatu  bentuk  dan  hasil  pekerjaan  seni  kreatif  yang  objeknya manusia dan kehidupannya dengan menggunakan bahasa sebagai mediumnya. Sebagai karya

## Alfi Sailin Ni’mah, Itaristanti, dan Indriya Mulyaningsih

## IAIN Syekh Nurjati Cirebon
kreatif, cerpen harus mampu melahirkan suatu kreasi yang indah dan berusaha menyalurkan kebutuhan keindahan manusia dan dengan daya kreativitas pula cerpen diciptakan.
Cerpen berjudul ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti yang diterbitkan oleh Diva Press memunculkan banyak tindak tutur secara verbal dan prinsip kerjasama di dalamnya. Dilihat dari  kontruksinya, ada beberapa ujaran pernyataan yang mengandung informasi. Salah satu contoh ditemukan penggalan kalimat pada cerpen ‘Pispot’ (52) Kami naik ke mobil polisi itu. Aku duduk di sebelah wanita korban penjambretan. Pada kalimat tersebut terjadi tindak tutur yang masuk pada kategori kalimat deklaratif. Kalimat ini juga menjelaskan perihal tokoh ‘aku’ yang becerita sebagai seorang saksi mata. Kalimatnya menuliskan sebuah informasi bahwa wanita yang tengah duduk disebelahnya adalah korban penjambretan.
Austin mengusulkan pembagian tindak tutur dibagi menjadi tiga, yakni tindak lokusi, ilokusi,  dan  perlokusi.  Ketiganya  terjadi  pada  saat  tuturan  dituturkan ( Saifudin , 2019 ). Gambaran  sosial  yang  terjadi  di  dalam  cerpen  ini  memiliki  dampak  yang  berpengaruh terhadap  dunia  pendidikan.  Nilai-nilai  kejujuran  dan  tanggung  jawab  dari  kisah  ceritanya memperlihatkan kondisi yang relevan di masa sekarang. Dari banyaknya ujaran pernyataan, pertanyaan,  kalimat  perintah  yang  tertulis  mendorong  seseorang  untuk  memahami  dan mempelajari seperti apa variasi dari tindak tutur.
Tindak tutur itu adalah hasil dari suatu kalimat dalam kondisi tertentu dan merupakan satuan terkecil dari komunikasi bahasa.(Fenda Dina Puspita Sari, 2014) Setidaknya terdapat tiga  macam  tindak  tutur  1)Ilokusi,  tindakan  lokusi  yang  disebut  sebagai  ‘ the  act  of  saying something’ .  Jadi,  sama  sekali  tidak  ada  maksud  lain  yang  berada  di  luar  maksud  yang disampaikan dalam tuturan itu, yakni tindak menyatakan atau mengatakan sesuatu. 2) Ilokusi, tuturan atau mungkin pula tuturan yang serupa, ternyata dapat berfungsi untuk ‘melakukan sesuatu’. 3) Perlokusi, tindakan tutur yang berfungsi untuk ‘menginformasikan’ sesuatu dan melakukan sesuatu, atau dengan perkataan lain dari lokusi menuju tindak ilokusi, maka yang terakhir  kali  harus  disebutkan  ini  adalah  tindak  tutur  perlokusi  yang  maknanya  adalah tindakan untuk mempengaruhi mitra tutur atau pihak lain untuk melakukan sesuatu.
Dari  pemaparan  yang  telah  dikemukakan  diatas  peneliti  berharap  seseorang  yang memiliki  peran  dalam  dunia  pendidikan  dan  mau  mempelajari  unit  dasar  komunikasi linguistik yang arahnya kepada tindak tutur berupa kata, frasa, kalimat, dan suara. Selama bunyi  dimaksudkan  untuk  makna  tertentu  maka  disebutnya  sebagai  tindak  tutur.  Banyak masalah sosial yang terjadi dalam sebuah cerpen sehingga sangat penting untuk memahami bunyi bahasa yang memiliki banyak makna dalam cerpen. Khususnya cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti yang menarik untuk diteliti. Hal ini juga bisa menjadi harapan besar bagi penulis agar setiap pembaca mampu memahami karya tulisnya dengan baik.

## Kajian Teori
Searle,  1975  (dalam  Agustia,  2012)  yang  merupakan  salah  seorang  pelopor  kajian tindak tutur setelah Austin  membagi tindak tutur menjadi tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi.    Nadar,  2009:14  mengatakan  bahwa  tindak  tutur  lokusioner  atau  lokusi  adalah tindak  tutur  yang  semata-mata  menyatakan  sesuatu.  Tindak  tutur  lokusi  ini  biasanya

## : Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Volume 5, Nomor 2, Agustus 2020 │ISSN: 2527-4058 │DOI: 10.32938/jbi.v5i2.600
Halaman 111-119
dipandang  kurang  penting    dalam  kajian  tindak  tutur.  Berbeda  dengan  ilokusi  yang berhubungan dengan nilai yang dibawakan oleh preposisinya.
Alwi  (2003:  353)  mengemukakan  bahwa  kalimat  dalam  bentuk  sintaksisnya  dibagi atas  (1)  kalimat  deklaratif,  (2)  kalimat  interogatif,  (3)  kalimat  imperatif,  dan  (4)  kalimat ekslamatif. Kalimat deklaratif digunakan pembicara atau penulis untuk membuat pernyataan sehingga isinya merupakan berita bagi pendengar atau pembacanya. Kalimat imperatif atau yang biasa disebut kalimat perintah dan dapat disebut sebagai kalimat suruhan Alwi (2003: 353).  Kalimat  imperatif  memiliki  ciri  formal  intonasi  yang  ditandai  nada  rendah  di  akhir tuturan, pemakaian partikel penegas, penghalus, dan kata tugas ajakan, harapan, permohonan dan larangan. Susunan inverse sehingga urutannya menjadi tidak selalu terungkap predikat subyek jika diperlukan dan pelaku tindakan tidak selalu terungkap. Kalimat interogatif biasa disebut  dengan  kalimat  tanya.  Menurut  Alwi  (2003:357)  kalimat  interogatif  secara  formal ditandai oleh kehadiran kata tanya seperti apa, siapa, berapa, kapan dan bagaimana dengan atau tanpa partikel – kah sebagai penegas. Kalimat ekslamatif juga dikenal sebagai kalimat seru,  secara  formal  ditandai  oleh  kata  alangkah,  betapa,  atau  bukan  main  pada  kalimat berpredikat adjectival. Kalimat ekslamatif ini yang juga dinamakan kalimat interjeksi biasa digunakan untuk menyatakan perasaan kagum atau heran.
Nadar (2009:14) mengatakan bahwa tindak tutur ilokusioner  adalah apa yang ingin dicapai oleh penuturnya pada waktu menuturkan  sesuatu  dan dapat merupakan tindakan menyatakan, berjanji, minta maaf,  mengancam,  meramalkan, memerintah, meminta,  dan lain sebagainya. Tindak tutur ilokusioner dapat dikatakan sebagai  tindak terpenting  dalam kajian dan pemahaman tindak tutur. Searle (dalam Leech, 1993:163-165) mengelompokkan tindak ilokusi menjadi lima jenis, yaitu (1) asertif, (2) direktif, (3) komisif, (4) ekspresif, dan (5) deklatif. Di dalam kelima jenis tindak tutur ilokusi tersebut terkandung maksud penutur. tindakan perlokusi adalah tindak menumbuh pengaruh (effect) kepada mitra tutur. Tindak  tutur  ini  disebut  dengan  the  act  of  affecting  someone.  Tuturan  “mataku  sakit”, misalnya dapat digunakan untuk menumbuhkan pengaruh (effect) rasa takut kepada mitra tutur. Rasa  takut itu muncul, misalnya, karena si penutur itu berprofesi sebagai seseorang tukang las yang pada kesehariannya sangat erat dengan kegiatan mengelas.

## METODE
Menurut  Nawawi  (2012:  67)  metode  deskriptif  merupakan  prosedur  untuk memecahkan  masalah  yang  diselidiki  dengan  menggambarkan  atau  melukiskan  keadaan subyek  atau  objek  penelitian  (seseorang,  lembaga,  masyarakat,  dan  lain-lain)  pada  saat sekarang berdasarkan fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Hal ini senada dengan apa yang  dikatakan  oleh  Djajasudarma  (2006:16).  Ia  mengatakan  bahwa  deskripsi  merupakan gambaran ciri-ciri data secara akurat sesuai dengan sifat alamiah data itu sendiri. Menurut pendapat Bogdan dan Taylor (dalam Moleong,2012:4), penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif  berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang diamati.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data yang  diperoleh  dianalisis  dengan  menggunakan  teknik  baca  dan  teknik  catat.  Teknik baca

## Alfi Sailin Ni’mah, Itaristanti, dan Indriya Mulyaningsih

## IAIN Syekh Nurjati Cirebon
dilakukan  dengan  membaca  percakapan  pada  proses  pertuturan  yang  ada  dalam  sebuah cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti. Teknik catat dilakukan untuk mencatat tindak tutur yang disampaikan penutur dan kawan tuturnya pada percakapan yang terdapat dalam cerpen ‘Pispot’  karya  Hamsad  Rangkuti.  Catatan  tersebut  dilakukan  untuk  mendata  ujaran  tokoh yang masuk pada ragam kategori tindak tutur seperti lokusi, ilokusi, dan perlokusinya.
Sumber data penelitian ini diambil dari kumpulan cerpen yang ditulis oleh Hamsad Rangkuti  yang  berjudul Maukah  Kau  Menghapus  Bekar  Bibirnya  di  Bibirku  Dengan  Bibirmu . Diterbitkan oleh Diva Press cetakan pertama pada tahun 2016, dengan jumlah 236 halaman. Penelitian ini akan diisi dengan analisis percakapan pada sebuah tokoh dalam cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti mengkisahkan tentang seorang isteri yang menuntut  haknya  karena  mengalami  peristiwa  pencurian.  Ia  kehilangan  kalung  emas miliknya. Namun pencuri tersebut tidak mengakui perbuatannya di hadapan pihak kepolisian meskipun  ancaman  sudah  berkali-kali polisi  lakukan,  pencuri  tersebut  rela  mengorbankan kesehatannya  agar  tidak  terperangkap  masuk  ke  penjara.  Sehingga  pada  akhirnya  pencuri tersebut  mengakui  sendiri  perbuataanya  karena  iba  melihat  saksi  mata  yang  menurutnya begitu  penolong  karena  telah  membantu  ia  bebas  dari  amarah  kepolisian  dengan  alasan kebutuhan hidup untuk keluarga dan anak-anaknya.
Berdasarkan  sumber  data  kajian  dari  cerpen  ‘Pispot’  ditemukan  tindak  tutur  yang diperoleh dari keempat tokoh dalam cerpen ‘ Pispot’ yaitu (1) Saya (2) Pencuri, (3) Komandan, (4) Polisi bawahan. Tuturan-tuturan tersebut memunculkan bagian-bagian  tindak tutur secara lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Peneliti mengkaji berdasarkan prinsip percakapan. Berikut ini merupakan hasil analisis data tindak tutur dan data percakapan.

## 1. Lokusi
a) Deklaratif
Kalimat deklaratif adalah kalimat yang isinya hanya meminta pendengar atau yang mendengar kalimat itu untuk menaruh perhatian saja, tidak perlu melakukan sesuatu. Dengan kata lain kalimat deklaratif adalah kalimat yang diucapkan hanya untuk memberitahukan saja. Dari penggalan cerpen ‘Pispot’ ada lokusi yang bersifat deklaratif. Berikut contohnya,
(52) Kami naik ke mobil polisi itu. Aku duduk di sebelah wanita korban penjambretan. Lelaki yang tersangka melakukan penjembretan itu duduk di depan kami. Hidungnya masih meneteskan darah. Di kiri kanannya duduk petugas pasar yang menangkapnya dan seorang polisi. Mobil itu terbuka. Angin menerbangkan rambut kami.
Kalimat diatas menjelaskan perihal tokoh ‘aku’ yang becerita sebagai seorang saksi mata.  Kalimatnya  menuliskan  sebuah  informasi  bahwa  wanita  yang  tengah  duduk disebelahnya adalah korban penjambretan dari laki-laki yang duduk dihadapannya bersama kedua polisi yang menghimpit pelaku tersebut. Di kalimat tersebut ia juga menceritakan udara yang  masuk  menerpa  rambutnya.  Penulis  dalam  cerpenya  membuat  alur  cerita  dalam penokohan seolah-olah pembaca adalah sebagai kawan tutur dari tokoh ‘Aku’. Awal cerita

## : Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Volume 5, Nomor 2, Agustus 2020 │ISSN: 2527-4058 │DOI: 10.32938/jbi.v5i2.600
Halaman 111-119
menjadi sebuah pembuka informasi cerita bagi pembaca. Maka dikatakan kalimat tersebut adalah lokusi deklaratif.

## b) Interogatif
Kalimat interogatif adalah kalimat yang isinya meminta agar pendengar atau orang yang mendengar kalimat itu untuk memberi jawaban secara lisan. Dengan kata lain, kalimat interogatif adalah kalimat yang isinya tidak hanya sekadar perhatian, melainkan juga jawaban.
(53)
A1: Dia masukan kalung itu ke mulutnya? Begitu? A2: Ya! Dia masukan!
Penggalan kalimat interogatif dari cerpen ‘Pispot’ diatas menuliskan tentang pihak polisi yang menanyakan kebenaran dari apa yang A2 saksikan. Tindak tutur lokusi memang hanya sebatas memberikan informasi kepada mitra tutur dengan hanya sebatas terpapar dari maksud yang disampaikannya itu. Terlihat ketika pihak polisi (A1) memberikan pertanyaan dan  mengharapkan    jawaban  dari  pertanyaan  yang  ia  layangkan.  Kemudian  respon  (A2) sebagai kawan tutur hanya memberikan jawaban sebatas apa yang dituturkan.

## c) Imperatif
kalimat imperatif  adalah kalimat yang isinya  meminta agar si pendengar atau yang mendengar kalimat itu memberi tanggapan berupa tindakan atau perbuatan yang diminta.
(55) Suruh dia minum obat pencahar! Paksa!
Penggalan  kalimat  dari  cerpen  ‘Pispot’  terlihat  secara  jelas  bahwa  adanya  bentuk kalimat perintah dari penutur agar kawan tutur melakukan tindakan yang penutur inginkan. Dari  cerita  di  dalamnya  pihak  polisi  meminta  bawahannya  untuk  memaksa  pelaku  untuk minum obat pencahar agar pelaku mau mengakui perbuatannya.

## 2. Ilokusi

## a) Asertif
Asertif ialah jenis tindak tutur yang menyatakan apa yang akan diyakini penutur kasus atau  bukan.  Misalnya,  pernyataan  suatu  fakta,  menyatakan,  melaporkan,  mengemukakan pendapat,  kesimpulan,  menegaskan,  dan  mengusulkan  (Yule,  1996:92).  Jika  ditinjau  dari tindak  tutur  ilokusi  penggalan  kalimat  dari  cerpen  pispot  ini  adalah  asertif  yang  berupa memberikan usulan.
(56) Aku minta kepada komandan pemeriksa untuk membolehkan aku membujuk lelaki itu menelan obat pencahar, pisang dan papaya.
Dalam ceritanya seorang saksi yang ragu dengan kesaksiannya begitu kasihan melihat pencuri  tersebut  diperlakukan  sangat  keji.  Maka  memberikan  usulan  kepada  komandan bahwa mungkin ada acara lain selain menyiksa pelaku tersebut yaitu dengan membujuknya bercerita pelan-pelan.

## Alfi Sailin Ni’mah, Itaristanti, dan Indriya Mulyaningsih

## b) Direktif
Direktif ialah jenis tindak tutur yang dipakai oleh penutur untuk menyuruh orang lain melakukan sesuatu  tuturan ini meliputi: perintah (menyuruh), meminta, menyarankan, mengajak, memohon, menganjurkan, menuntut, dan memberi nasihat (Yule, 1996:93).
(54) Cukup! Itu sudah cukup! Bentak kepala pemeriksa. Semua keterangan itu sudah cukup meyakinkan! Sekarang kita paksa dia keluarkan kalung itu! Ambil obat pencahar! Pisang dan papaya. Suruh dia makan sebanyak-banyaknya. Usahakan supaya dia mencret seperti burung lalu tamping kotorannya!.
Contoh data tuturan diatas  menunjukan kalimat direktif.  Komandan dengan tegas memberikan perintah pada bawahannya untuk memberikan obat pencahar dan buah kepada pelaku sebagai cara agar kalung emas yang pelaku makan itu keluar dari kotorannya. Perintah tersebut dilakukan guna menyelesaikan permasalahan.

## c) Ekspresif
Ekspresif  ialah  jenis  tindak  tutur  yang  menyatakan  sesuatu  yang  dirasakan  oleh penutur. Tindak tutur itu mencerminkan pernyataan-pernyataan psikologis dan dapat berupa pernyataan  kegembiraan,  kritikan,  kebencian,  kesenangan,  kesengsaraan,  terima  kasih, mengucapkan  selamat,  meminta  maaf,  mengeluh,  mengecam,  memuji,  dan  mengucapkan belasungkawa.
(61) Maafkan aku Bung. Rasanya aku berdosa betul. Sepuluh ribu tidak artinya untuk mengenyahkan rasa berdosa itu.
(61) Terima kasih ternyata Bapak orang baik.
(61) Karena merasa berdosa, aku menolong lelaki itu meninggalkan polisi itu.
Dari  ketiga  penggalan  kalimat  pada  cerpen  ‘Pispot’  diatas,  peneliti  meninjau  ada bentuk ekspresif dari tokoh ‘aku’ sebagai seorang saksi yang meminta maaf karena merasa bersikap  salah.  Sedangkan  tokoh  pencuri  melakukan  ujaran  terima  kasih.  Sikap  ekspresif tersebut ia tunjukan karena telah bebas dari pihak kepolisian dan rasa terima kasih karena berpikir bahwa saksi mata adalah orang yang baik.
Contoh tindakan ekspresif lainnya yaitu ditinjau dari penggalan dialog antara tokoh ‘aku’ sebagai saksi dengan pencuri kalung emas, sebagai berikut:
P1: Bapak  adalah  saksi  itu!  Bapak  adalah  orang  baik.  Saya  harus  mengatakannya!  Saya  bukanlah penjambret, tapi saya melakukannya. Tiga kali kalung itu keluar dalam pispot. Begitu keluar aku lansung menelannya.
P2: Kalau begitu kau masih memerlukan pispot
Peneliti  meninjau  bahwa  kalimat  (P1)  menunjukan  kondisi  pencuri  yang  baru mengakui kesalahannya bahwa benar ia adalah pelaku kalung emas. Ia merasa dirinya bukan seorang penjambret tapi saat itu ada keharusan dimana pencuri tersebut perlu melakukanya. Tindak  tutur  tersebut  secara  psikologi  menyatakan  bahwa  kehidupan  ekonomi  yang  sulit. Sedangkan (P2) menunjukan tindak tutur yang mengarah kepada bentuk kritik/satir. Singkat kalimat peneliti meninjau bahwa hal tersebut adalah bentuk respon kekesalan seorang saksi yang  kecewa  karena  pelaku  tidak  bisa  bertindak  secara  jujur.  Kalimat  tersebut  juga menunjukan harapan agar pelaku mau menyadari kesalahannya.

## : Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Volume 5, Nomor 2, Agustus 2020 │ISSN: 2527-4058 │DOI: 10.32938/jbi.v5i2.600 Halaman 111-119

## d) Komisif
Komisif  ialah  jenis  tindak  tutur  yang  dipahami  oleh  penutur  untuk  mengikatkan  dirinya terhadap tindakantindakan di masa yang akan datang. Tindak tutur ini dapat berupa: janji, penolakan, ikrar,  menjanjikan,  menawarkan,  menyatakan  kesanggupan,  dan  berkaul  (Yule, 1996:94).
(61) Bisa kau berdiri? Apa tidak ada becak ke rumahmu? Apa perlu aku mengantarmu?
Peneliti meninjau tuturan yang dilakukan oleh saksi mata sebagai tokoh ‘aku’ diatas bermaksud  menawarkan  bantuan  kepada  pencuri  tersebut.  Hal  ini  ia  lakukan  sebelum  ia mengetahui  kebenarannya,  maka  sikap  tokoh  ‘aku’  masih  sangat  menunjukan  perasaan bersalahnya dan berniat untuk memberikan penawaran untuk mengantarkannya pulang.

## 3. Perlokusi
Makna tindak tutur perlokusi selalu memberikan pengaruh pikiran, perasaan, maupun perbuatan terhadap penutur dari apa yang dilakukan oleh kawan tutur. Dari cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti peneliti meninjau beberapa contoh sebagai berikut:
(55) B1: Suruh dia minum obat pencahar! Paksa apa aitu Garam inggris? B2: Betul pak.
B1: Bagus, dan tampung! Dari penggalan dialog diatas peneliti meninjau bahwa ada pengaruh yang diberikan oleh  B1  sebagai  komandan  yang  memberikan  pemerintah  kepada  bawahannya  untuk memaksa pelaku meminum obat pencahar. Dalam narasinya juga ditegaskan bahwa kawan tutur  memberikan  respon  dengan  langsung  melakukan  apa  yang  komandan  tersebut perintahkan.
(55) B1: Kupas papaya itu! Dan, suruh dia makan!
B2: Mana yang lebih dahulu Komandan? Obat pencahar ini atau papaya?
B1: Serentak juga tidak apa-apa! Yang penting tampung begitu ia ke jamban!
Dialog diatas menjelaskan perintah komandan yang menyuruh bawahannya memaksa pelaku untuk minum obat pencahar. Respon B2 langsung segera memberikan tindakan atas apa yang telah diperintahkan oleh Komandan.
Dari  kedua  contoh  tindak  tutur  perlokusi  pada  cerpen  ‘Pispot’  memperlihatkan pembicara mengharapkan respon atas tindakan yang akan dilakukan oleh bawahannya. Hal itu bertujuan untuk mempercepat permasalahan agar pelaku mau mengakui perbuatannya.

## SIMPULAN
Dari setiap peristiwa yang ada dalam cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti ternyata banyak peran tutur dan kawan tutur yang memiliki reaksi sebagai pendengar yang sebaliknya kemudian bisa menjadi pembicara atau yang memerintah lewat suatu ujaran.
Penelitian  yang  telah  dilakukan  peneliti  memperoleh  hasil  lokusi,  ilokusi,  dan perlokusi pada sebuah cerpen ‘Pispot’ karya Hamsad Rangkuti. Dari cerpen ‘Pispot’ peneliti melihat bahwa banyak tindak tutur ilokusi dari kalimat ekspresif. Dalam penelitian ini peneliti

## Alfi Sailin Ni’mah, Itaristanti, dan Indriya Mulyaningsih
mengkaji banyak respon kekecewaan, kekhawatiran, dan perasaan bersalah pada beberapa tokoh di dalam cerpen tersebut.
Hasil  penelitian  menuliskan  terdapat  lokusi  dari  kalimat  deklaratif,  interogatif  dan imperatif.  Ilokusi  dari  kalimat  asertif,  direktif,  ekspresif  dan  komisif.  Dan  perlokusi sebagaimana  adanya  bentuk  tindakan  suatu  ujaran  yang  memperngaruhi  banyak  pikiran, perasaan serta perbuatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Dewi, Rishe Purnama, Setyaningsih Yuliana, Rahardi Kunjana, (2016). Pragmatik | Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa , Jakarta: Penerbit Erlangga.
Eka Suryatin, “Analisis Tindak Tutur Pada Baliho Kampanye Calon Legislatif Pemilu Tahun 2009 di Kalimantan Selatan”, Undas Vol 12. , Nomor 1 , Juni 2016, h. 30.
Ekky Cintyaresi Sendilatta, “Analisis Tindak Tutur Pada Film “Garuda Didadaku” Karya Ifa Ifanasyah, Jurnal Artikulasi Vol.7 No.1 Februari, h. 384.
Ekky Cintyaresi Sendilatta. (2008). Analisis Tindak Tutur Pada Film ”Garuda Di Dadaku”
Karya Ifa Ifansyah. Jurnal Artikulasi .
Farrah Fitriah, Siti Sarah Fitriani, “Analisis Tindak Tutur Dalam Novel Marwah di Ujung Barah Karya R.H. Fitriadi, Master Bahasa Vol. 5 No. 1; Januari 2017, h. 53.
Fitriah, F., & Fitriani, S. S. (2017). Analisis Tindak Tutur dalam Novel Marwah di Ujung Bara Karya R.H. Fitriadi. Master Bahasa .
Hajija, S., Suryadi, S., & Djunaidi, B. (2017). TINDAK TUTUR ILOKUSI GURU BAHASA INDONESIA PADA PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS XI IPA 1 SMAN 9 KOTA BENGKULU. Jurnal Ilmiah KORPUS .
https://doi.org/10.33369/jik.v1i2.4122
Hidayati, T. Y. N. (2013). Jenis Tindak Tutur Dalam Khotbah di Masjid Syarqi, Kairo Mesir: Kajian Pragmatik. Jurnal CMES .
Kunjana Rahardi, Yuliana Setyaningsih, Rishe Purnama Dewi, Pragmatik | Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa, ( Jakarta: Penerbit Erlangga, Mei 2016), h. 77-78 Mesterianti Hartati. (2017). Analisis Cerita Pendek Tugas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Ikip Pgri Pontianak. Jurnal Edukasi .
Mesterianti Hartati. (2017). Analisis Cerita Pendek Tugas Mahasiswa Prodi Pendidikan
Bahasa Dan Sastra Indonesia Ikip Pgri Pontianak. Jurnal Edukasi. Op.cit., h. 53.
Saifudin, A. (2019). Teori Tindak Tutur dalam Studi Linguistik Pragmatik. LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya .
Sari, F. D. P. (2012). Tindak Tutur Dan Fungsi Tuturan Ekspresif Dalam Acara Galau Nite Di Metro Tv: Suatu Kajian Pragmatik. Skriptorium .
Sitti Hajija, Suryadi, Bambang Djunaidi, “ Tindak Tutur Ilokusi Guru Bahasa Indonesia Pada Proses Pembelajaran di Kelas XI IPA 1 SMAN 9 Kota Bengkulu”, Jurnal Ilmiah Korpus, vol 1. No. 2, h. 213.
Suryatin, E. (2016). ANALISIS TINDAK TUTUR PADA BALIHO KAMPANYE CALON LEGISLATIF PEMILU TAHUN 2009 DI KALIMANTAN SELATAN.

## : Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Volume 5, Nomor 2, Agustus 2020 │ISSN: 2527-4058 │DOI: 10.32938/jbi.v5i2.600
Halaman 111-119
UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa Dan Sastra . https://doi.org/10.26499/und.v12i1.546
Sutrisno, Hotma Simanjuntak, Djon Lasmono, “Analisis Tindak Tutur Pedagang dan Pembeli di Pasar Pemangkat Kabupaten Sambas”, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Untan, h. 3-4.
Sutrisno, S., Simanjuntak, H., & Lasmono, D. (2015). ANALISIS TINDAK TUTUR PEDAGANG DAN PEMBELI DI PASAR PEMANGKAT KABUPATEN SAMBAS. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran .
Tri Yanti Nurul Hidayati, “Jenis Tindak Tutur Dalam Khotbah Jumat di Masjid Syarqi Kairo Mesir: Kajian Pragmatik”, Jurnal CMES Volume VI Nomor 2, Juli - Desember 2013, h. 185.