Tersedia online di https://akbid-dharmahusada-kediri.e-journal.id/JKDH/index

## PENGETAHUAN KADER TENTANG STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK

## KNOWLEDGE  OF  CADRES  ABOUT  STIMULATION  OF  EARLY INTERVENTION DETECTION OF CHILD DEVELOPMENT
Winda Windiyani 1 , Sri Susilawati 2 , Erinda Nur Pratiwi 3
1,2 Prodi D III Kebidanan, Universitas Muhammadiyah Tasikmalya, Kota Tasikmalaya, Negara Indonesia
3 Prodi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi, Universitas Kusuma Husada Surakarta, Negara Indonesia email: 1 nazamalfarizi@gmail.com, 3 pratiwierinda@gmail.com
I N F O   A R T I K E L

## ABSTRAK
Sejarah artikel: Menerima 1 Februari 2021 Revisi  : 4 Februari  2021 Diterima : 11 Februari 2021 Online : 10 April 2021
Dari  data  Riskesdas  tahun  2018  bahwa      di  Indonesia  Balita  tidak  melakukan penimbangan  berat  badan  sekitar  54,6%,  sedang  kan  balita  yang  tidak melakukan pengukuran tinggi badan atau panjang badan sekitar 77,8% dalam 1 tahun terakhir pada anak usia 0-52 bulan.  Peran kader posyandu sangat penting selain  tenaga  kesehatan,  orang  tua,  kader  juga  berperan  aktif  dalam  proses pemantauan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak.  Salah  satu  upaya  dalam menunjang  pemantauan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  pemerintah menerbitkan  Pedoman  Pelaksanaan  Stimulasi,  Deteksi  dan  Intervensi  Dini Tumbuh  Kembang  di  Tingkat  Pelayanan  Kesehatan  Dasar  (Aticeh  2015).  Maka dari itu diharapkan kader dapat mempunyai pengetahuan atau wawasan yang luas  sebagai  modal  dalam  pelaksanaan  skrining  Stimulasi  Deteksi  Intervensi Dini  Tumbuh  Kembang  Anak.    Tujuan  penelitian  untuk  mengetahui pengetahuan kader tentang Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak.  Metode  penelitian    menggunakan  metode  Deskriptif  dimana  peneliti hanya menggambarkan pengetahuan kader, pengambilan sample menggunakan total  sampling  dimana  sample  yang  memang  ada  dengan  jumlah  sample sebanyak  33  responden.  Hasil  dari  penelitian  menunjukan  pengetahuan  kader berada  pada  kategori  cukup.  Kesimpulannya  kader  mempunyai  pengetahuan Stimulasi  Deteksi  Intervensi  Dini  Tumbuh  Kembang  Anak  dengan  kategori cukup. Saran diharapkan kader dapat meningkatkan pengetahuannya.
Kata kunci:
Pengetahuan,
Kader , Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang

## Keywords:
Knowledge, midwife assistant, Early  Intervention  Detection Stimulation Of Child Development

## ABSTRACT
From the 2018 Riskesdas data that in Indonesia underfives do not weigh around 54.6%, while toddlers who do not measure height or body length are around 77.8% in the last 1 year  in  children  aged  0-52  months.  The  role  of  posyandu  cadres  is  very  important  in addition  to  health  workers,  parents,  cadres  also  play  an  active  role  in  the  process  of monitoring  the  growth  and  development  of  children.  One  of  the  efforts  to  support  the monitoring of growth and development of children, the government issued Guidelines for the  Implementation  of  Early  Stimulation,  Detection  and  Intervention  at  the  Level  of Basic  Health  Services  (Aticeh  2015).  Therefore,  it  is  hoped  that  cadres  will  have  broad knowledge  or  insight  as  capital  in  implementing  the  Stimulation  Screening  for  Early Intervention  Detection  of  Child  Development.  The  research  objective  was  to  determine the knowledge of cadres about the stimulation of detection of early intervention for child development.  The  research  method  uses  descriptive  method  where  the  researcher  only describes the knowledge of the cadres, taking the sample using total sampling where the sample  that  does  exist  with  a  sample  size  of  33  respondents.  The  results  of  the  study showed  that  the  cadres'  knowledge  was  in  the  sufficient  category.  In  conclusion,  the cadres  have  sufficient  knowledge  of  Stimulation,  Detection,  Early  Intervention  and Development  of  Children.  Suggestions  are  expected  that  cadres  can  increase  their
knowledge.that  the  cadres'  knowledge  was  in  the  sufficient  category.  Conclusions  and suggestions are expected that cadres can increase their knowledge.

## 1. PENDAHULUAN
Sdf  Salah  satu  upaya  yang  dilakukan dalam  pembentukan  SDM  yang  optimal  baik sehat  secara  fisik  maupun  psikologis  yang sangat  bergantung  dari  proses  tumbuh kembang anak. Pada usia anak masih didalam kandungan sampai usia 5 tahun, yaitu dengan tujuan  untuk  mempertahankan  kelangsungan hidup  serta  meningkatkan  kualitas  hidup anak  dalam  upaya  mencapai  pertumbuhan dan  perkembangan  yang  sempurna  baik secara  fisik,  mental,  emosional,  maupun psikisnya.  Untuk  mewujudkan  generasi  yang cerdas  maka  pada  usia  Golden  Age  anak harus mendapatkan asupan gizi yang seimbang sehingga pertumbuhan dan perkembangan  anak  tidak  akan  mengalami keterlambatan  (Aticeh, Maryanah, & Sukamti, 2015).
Masa  Kecemasan  pada  pertumbuhan dan  perkembangan  anak  biasanya  ada  pada usia  dibawah  5  tahun  atau  lebih  dikenal dengan  masa  Golden  Age.  Masa  anak-  anak hanya memiliki satu kali masa kemesasan atau masa  periode  golden  age    yang  tidak  bisa terlewatkan,  Dari  data  Riskesdas  tahun  2018 bahwa      di  Indonesia  Balita  tidak  melakukan penimbangan  berat  badan  sekitar  54,6%, sedang  kan  balita  yang  tidak  melakukan pengukuran tinggi  badan  atau panjang  badan sekitar  77,8%  dalam  1  tahun  terakhir  pada anak  usia  0-52  bulan.    Peran  kader  posyandu sangat penting selain tenaga kesehatan, orang tua,  kader  juga  berperan  aktif  dalam  proses pemantauan pertumbuhan dan perkembangan  anak.  Salah  satu  upaya  dalam menunjang  pemantauan  pertumbuhan  dan perkembangan  anak  pemerintah  menerbitkan Pedoman  Pelaksanaan  Stimulasi,  Deteksi  dan Intervensi  Dini  Tumbuh  Kembang  di  Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar (Aticeh 2015).
Salah  satu  program  pokok  Puskesmas yaitu  dengan  menyelenggarakan  kegiatan atau pemeriksaan Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh
Kembang Anak. Dalam penyelenggaraan program SDIDTK
dilaksanakan  dengan  cara  kemitraan  antara anggota keluarga, tenaga kesehatan , lemabaga,  masyarakat  yang  salah  satu didalamnya  terdapat  kader  posyandu.  Salah satu  tugas  dari  kader  posyandu  yaitu melakukan  pemantauan  pertumbuhan  dan perkembangan  anak.  Salah  satu  bentuk partisipasi  masyarakat  dalm  kepedulian  nya yaitu dengan membantu skrining pertumbuhan  dan  perekembangan  anak. bentuk  yang  berada  di  bawah  Kementerian Kesehatan  sehingga  merupakan  salah  satu tataran  pelaksanaan  pendidikan  dan  dalam upaya  pemantauan  kesehatan  masyarakat yang  paling  dasar  (Mardhiyah,  Sriati,  & Prawesti, 2017).
Kader  merupakan  salah  satu  yang berperan penting dalam keberhasilan pemrintah  dalam  melaksanakan  Stimulasi Deteksi  Intervensi  Dini  Tumbuh  Kembang Anak  sehingga  kader  akan  membantu pencegahan  skrining  perkembangan  anak, sehingga  apabila  ditemukan  penyimpangan kader  dapat  segera  merujuk  anak  ke  fasilitas yang  lebih  lengkap,  namun  salah  satu hambatan atau kendala yang dihadapi adanya ketidak  pahaman  kader  dalam  pelaksanaan skiring petumbuhan dan perkembangan anak. Maka  dari  itu  sangat  penting  dan  perlu dilakukan  pemberdayaan  kader  posyandu oleh  pemerintah.  (Mardhiyah  et  al.,  2017). Salah  satu upaya  dalam  mencegah terjadinya
penyimpangan pada
pertumbuhan  dan  perkembangan  anak yaitu  dengan  dikeluarkannya    instrumen penilaian Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh  Kembang  Anak  dalam  bentuk
Paper  Best  oleh  Kemntrian  Republic Indonesia, yang bertujuan untuk memantau pertumbuhan dan perkembangan anak usia 0 – 72 bulan  Sebagai salah satu tolak ukur dalam  melakukan  penilaian  dengan  cara melakukan  pemantaun  baik  pertumbuhan dan  perkembangan  anak  secara  berkala. (Inggriani,  Rinjani,  &  Susanti,  2019), maka  dari  itu  kader  wajib  mengetahui tentang  Stimulasi  Deteksi  Intervensi  Dini Tumbuh  Kembang  Anak  dengan  cara mengukur    pengetahuan  tentang  Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang anak.

## 2. METODE PENELITIAN
Er Penelitian ini dilaksanakan di kelurahan kersanagara kecamatan
Cibereum
Kota Tasikmalaya,  dengan  desain  penelitian  yang menggunakan  deskriptif,  yaitu  untuk  dapat mengetahui  gambaran  pengetahuan  kader tentang  Stimulasi  Deteksi  Intervensi  Dini Tumbuh  Kembang  Anak  dimana  peneliti hanya  menggambarkan  pengetahuan  kader tentang  Stimulasi  Deteksi  Intervensi  Dini tumbuh Kembang Anak.
Metode pengumpulan data dengan menggunakan  questioner  dimana  questioner yang  di  berikan  kepada  kader  merupakan questioner  untuk  mengukur  pengetahuan kader.
Sample yang digunakan sebanyak 33 orang dimana  sample  merupakan  kader  aktif  di kelurahan kersanagara.

## 3. DISKUSI
Di Distribusi Frekuensi
Karakteristik

## Responden Kader Berdasarkan Umur
Hasil penelitian yang telah dilakukan   pada 32  orang  kader  dapat  dilihat  pada  tabel dibawah ini:

## Distribusi frekuensi Karakterisktik
Responden No Umur Frekuensi % 1 < 20 tahun 0 0 2 20-35 tahun 12 36.4 3 >35 tahun 21 63.6 Total 33 100
Dari tabel 1 di atas dapat menunjukkan bahwa usia  responden  sebagian  besar  tidak  terdapat umur < 20 tahun, responden dengan umur 20- 35  tahun  sebanyak    12  orang  (36.4%), sedangkan  responden  dengan  umur    >  35 tahun sebanyak 21 orang (63.6%).
Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden
Berdasarkan Pendidikan No Pendidikan Frekuensi % 1 SMP 5 15.1 2 SMA 28 84.9 3 D1-S3 0 0 Total 33 100
Berdasarkan  tabel  di  atas    menunjukkan bahwa  sebagian  besar  pendidikan  ibu  yaitu SMP sebanyak 5 orang (15,1%), SMA sebanyak 28  orang  (84.9%),  dan  tidak  ada  responden yang berpendidikan D1-S3.
Distribusi Frekuensi Pengetahuan Kader tentang SDIDTK
Berdasarkan  tabel  Diatas,  diketahui bahwa  pengetahuan  kader terhadap SDIDTK dikatakan  memiliki  tingkat  pengetahuan dengan  kategori  baik  yaitu  sebanyak  9  orang (27,3  %)  ,  kategori  cukup  19  orang  (57,6%), Kategori kurang 5 orang ( 15,1%).
Dari hasil penelitian diatas bahwa usia menunjukan  tingkat  kematangan  seseorang jika dilihat dari table diatas kebanyakan kader berusia antara > 35 tahun, hal ini menunjukan bahwa  semakin  sesoerang  berumur  lanjut maka aktifitas nya akan semakin menurun, hal ini sesuai dengan teori Wahid 2006 dalam Sari 2019  bahwa  produktivitas  akan  semakin menurun dengan bertambahnya umur, karena disebabkan keterampilan fisik seperti kecepatan, kelenturan,
kekuatan dan
koordinasi, akan menurun dengan bertambahnya umur  (Sari & Haryanti, 2019).
Pendidikan  kader  diatas  dengan  pendidkan rata-rata    SMA.  Menurut  teori  semakin  tinggi tingkat pendidikan seseorang maka pengetahuannya  akan  semakin  baik,  orang
No Pengetahuan Frekuensi Presentasi 1 Baik 9 27.3 2 Cukup 19 57.6 3 Kurang 5 15.1 TOTAL 33 100
yang  berpendidikan  tinggi  akan  mencari informasi sehingga akan meningkatkan keterampilan dan informasi yang dia peroleh. Hasil  dari  penelitian  Sari  tahun  2019 mengatakan  tingkat  pendidikan  yang  tinggi akan memeprmudah dalam menerima informasi dan inovasi serta program sehingga memudahkan  dalam  melakukan  perubahan (Sari & Haryanti, 2019). Pengetahuan  kader  rata-rata  pada  kategori cukup  hal  ini  dipengaruhi  oleh  pendidikan kader  yang  berlatar  belakang  pendidikan SMA.  Pengetahuan  merupakan  sesuatu  yang dapat  diperoleh  mulai  dari  hasil  proses pembelajaran.  Proses  dalam  pembelajaran  ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah faktor motivasi bahkan faktor dari luar yang  berupa  sarana  informasi  yang  tersedia, serta dengan keadaan sosial budaya.
Sedangkan  kepatuhan  berarti  mengikuti segala  sesuatu  aturan  yang  sudah  di  ikuti dengan jelas (Windiyani, 2020).
4. SIMPULAN
Kesimpulan  dari    hasil  penelitian  kader mempunyai pengetahuan cukup.

## 5. REFERENSI
Aticeh,  Maryanah,  &  Sukamti,  S.  (2015).
Pengetahuan  Kader  Meningkatkan Motivasi  dalam  Melakukan  Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan , 2 (2), 71– 76.
Bakhar, M., & Andari, I. D. (2018).  Jurnal Siklus  Volume  07  Nomor  02  Juni 2018 Terhadap Pengetahuan Ibu Dan Pertumbuhan  Balita  Jurnal  Siklus Volume  07  Nomor  02  Juni  2018.  07, 328–333.
Dewi,  F.  K.  (2012).  Efektifitas  SDDTK
Terhadap Peningkatan Angka Penemuan  Dini  Gangguan  Tumbuh Kembang  Pada  Anak  Usia  Balita  Di
Posyandu Teluk Wilayah Puskesmas Purwokerto  Selatan. Stikes  Harapan Bangsa .
Inggriani, D. M., Rinjani, M., & Susanti, R.
(2019). Wellness and healthy magazine .
1 (February), 115–124.
Mardhiyah,  A.,  Sriati,  A.,  &  Prawesti,  A.
(2017).  Abstrak.  Seiring  dengan masih  ditemukannya  kasus-kasus kurang  gizi  di  Indonsia  merupakan sebagai  akibat  dari  program  deteksi dini pertumbuhan dan
perkembangan  yang  masih  belum sesuai  dengan  target  pemerintah. Tujuan  penelitian  ini  adalah  melihat pengaruh. Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat , 1 (6), 378–383.
P.,  Anak,  D.  A.  N.  P.,  &  Statistik,  B.  P. (2019). Profil anak indonesia 2019 .
Sari, T. P., & Haryanti, R. S. (2019). Skill Of
Posyandu Cader ‟ A Cable
On Stimulation,  Detection  And  Early Intervention  Growing  (SDIDTK). Proceeding of The URECOL , 297–302.
Windiyani,  W.dkk.  2020.  Pengetahuan orang  Tua  tentang  Stimulasi  Deteksi Intervensi  Dini  Tumbuh  Kembang Anak.  VOL  7  NO  1  (2020):  Jurnal Medika Cendikia.