## Analisis Technology Acceptance Model Penerimaan Website Ilmukomputer.Com Pada Mahasiswa Teknik Informatika
Sri Hadianti Sistem Informasi STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Indonesia sri.shv@nusamandiri.ac.id

## Siti Nurlela
Sistem Informasi STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Indonesia siti.sie@nusamandiri.ac.id

## Heckel Sungkar
Sistem Informasi Universitas BSI Bandung, Indonesia heckelsaidsungkar@gmail.com
Achmad Rifai Teknik Informatika STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Indonesia achmad.acf@nusamandiri.ac.id

## Resti Kartika Dewi
Sistem Informasi Universitas BSI Bandung, Indonesia witra.thyka@gmail.com

## Laela Kurniawati
Sistem Informasi STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Indonesia laela@nusamandiri.ac.id
Abstract—  Website  Ilmukomputer.com  is  an  e-Learning community that shares literature and lecture materials for free in the  field  of  computing  aka  computer  science  and  information technology  in  the  Indonesian  language.  The  main  mission  is  to take part in the efforts to educate the nation's children, especially in computer science education, because the content of the website Ilmukomputer.com  contains  about  computer  science  is  more detailed  again  compared  with  the  science  of  engineering  faculty students  get  on  campus.This  research  is  done  by  using Technology  Acceptance  Model  (TAM)  method.  This  research uses  3  (three)  variables,  namely  Perceived  usefulness,  Perceived Ease  of  Use  and  Attitude  Toward  Using.  The  data  used  are primary  data  obtained  through  questionnaire  survey  to  students of Faculty of Informatics Engineering in Kota Bandung who has been  using  Ilmukomputer.com  Website  as  a  medium  of information  with  a  sample  of  100  people.  Data  processed  using SPSS  software  version  22.The  results  of  this  study  note  that  the perception  of  benefit  significantly  affect  the  user  attitude  that  is equal  to  0.652  or  65.2%,  the  perception  of  ease  of  influence  on user attitudes that is equal to 0.735 or 73.5%, and perceptions of usefulness,  perceived  ease  of  use  significantly  influence  the attitude of users with the level Relationship R 0.877 = 87.7% and Rsquare 0.770 = 77%.
Keywords— Website;  TAM  Methods;  Perceived  usefulness; Information System; Perceived Ease of Use.
Abstrak—  Website  Ilmukomputer.com adalah  komunitas e- Learning  yang  membagi  literatur  dan  materi  kuliah  secara bebas dan gratis di bidang computing alias ilmu komputer dan teknologi  informasi  dalam  bahasa  Indonesia.  Misi  utamanya adalah  mengambil  bagian  dalam  usaha  mencerdaskan  anak bangsa,  terutama  dalam  pendidikan  ilmu  komputer,  karena konten dari website Ilmukomputer.com berisikan tentang ilmu komputer yang lebih terperinci lagi dibandingkan dengan ilmu yang  mahasiswa  fakultas  teknik  dapatkan  di  kampus. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  motode Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan  3  (tiga)  variabel  yaitu  persepsi  kemanfaatan (Perceived usefulness), persepsi kemudahan (Perceived Ease Of Use)  dan  sikap  pengguna  (Attitude  Toward  Using)  Data  yang digunakan  adalah  data  primer  yang  diperoleh  melalui  survei kuesioner  kepada  mahasiswa  jurusan  Teknik  Informatika  di Kota Bandung yang telah menggunakan Website Ilmukomputer.com  sebagai  media  informasi  dengan  sampel
sebanyak  100  orang.  Data  diolah  menggunakan  software SPSS versi  22.  Hasil  penelitian  ini  diketahui  bahwa  persepsi kemanfaatan berpengaruh signifikan terhadap sikap pengguna yaitu  sebesar  0,652  atau  65,2%,  persepsi  kemudahan berpengaruh  terhadap  sikap  pengguna  yaitu  sebesar  0,735 atau  73,5%,  dan  persepsi  kemanfaatan,  persepsi  kemudahan penggunaan berpengaruh signifikan terhadap  sikap  pengguna dengan tingkat  hubungan  R  0,877  =  87,7%  dan  Rsquare 0,770 = 77%.
Keywords—  Website;  TAM  Methods;  Perceived  usefulness; Sistem Informasi; Perceived Ease of Use

## PENDAHULUAN
Pada  proses  pembelajaran  di  kampus  tidak  jarang mahasiswa menjadikan internet sebagai sumber utama untuk menambah  wawasan,  baik  secara  lokal  maupun  global. Internet  dapat  digunakan  sebagai  sumber  belajar  bagi mahasiswa.  Hasil  penelitian menunjukan  bahwa mahasiswa menggunakan  internet  setiap  hari  untuk  mendapatkan informasi  [1].  Selain  media  informasi  Internet  juga digunakan  sebagai  media  pembelajaran  [2].  Website merupakan  salah  satu tools yang  dapat  membantu  dalam memberikan  informasi  dan  media  pembelajaran,  dengan website maka  informasi  secara online dapat  disampaikan secara cepat, mudah, dan tepat [3].
Untuk  mengetahui  penerimaan  sebuah  website  pada dunia  pendidikan,  maka  perlu  adanya  dilakukan  penelitian. Salah  satu  metode  yang  banyak  dilakukan  dalam  penelitian penerimaan  website  adalah  menggunakan  metode  TAM Keunggulan  dari  metode  TAM  diantaranya  penggunaan teknologi  dapat  meningkatkan  produktivitas  pengguna, penggunaan teknologi dapat meningkatkan kinerja pengguna,  dan  penggunaan  teknologi  dapat  meningkatkan efisiensi  proses  yang  dilakukan  pengguna  [4].  Penelitian dengan  menggunakan  metode  TAM  sebelumnya  dilakukan oleh  [5]  yang  menggunakan  TAM  dalam  meneliti  tentang penerimaan  mahasiswa  terhadap  website  STMIK  Budi Darma. Selain itu ada juga penelitian tentang penerimaan E- learning di  Universitas Jember  terhadap  pengembangannya yang dilakukan oleh [6]. Ada pula penggunaan TAM dalam penerimaan E-learning yang dilakukan oleh [7].
Dilihat dari penelitian tersebut, kami belum menemukan penelitian yang dilakukan dengan menggunakan TAM pada penerimaan  website  media  pembelajaran.  Maka  dari  itu peneliti    berminat  untuk  melakukan  penelitian  tentang penerimaan  mahasiswa  terhadap  sebuah  website  media pembelajaran  dengan menggunakan  metode  TAM. Website yang  diuji  adalah  website  ilmukomputer.com.  dan  variabel yang  digunakan  adalah  persepsi  kemanfaatan  ( Perceived usefulness ),  persepsi  kemudahan  ( Perceived  Ease  Of  Use ) dan sikap pengguna ( Attitude Toward Using ).
Ketiga  variabel  tersebut  sebelumnya  telah  diteliti, diantaranya  penelitian  yang  dilakukan  [8]  dimana  variabel persepsi  kemanfaatan  ( Perceived  usefulness ),  persepsi kemudahan  ( Perceived  Ease  Of  Use )  dan  sikap  pengguna ( Attitude  Toward  Using )  digunakan  untuk  meneliti penerimaan  mahasiswa  terhadap  kelase  dan  hasil  dari penelitiannya menunjukkan semakin baik persepsi kemudahan  penggunaan  dan  semakin  tinggi  persepsi kebermanfaatan aplikasi Kelase, maka penerimaan mahasiswa di Program Studi PTP akan semakin meningkat. Adapula penelitian [9] tentang penerimaan E-Learning pada SMK Pasundan Subang dimana hasilnya persepsi kegunaanaktualisasi  penggunaan  berpengaruh  signifikan terhadap  minat  belajar,  dan  penelitian  [10]  yang  meneliti sistem  pembelajaran E-learning dengan  hasil  variabel perceived usefulness , dan perceived easy of use berpengaruh terhadap attitude toward using .
Melihat ketiga variabel yang telah diuraikan sebelumnya, maka  dapat  diketahui  jika  kemanfaatan  ( Perceived usefulness ) dari suatu website akan berpengaruh pada sikap pengguna  ( Attitude  Toward  Using) ketika  menggunakan website [11], maka dari itu dapat dirumuskan Hipotesis: H1: Perceived  usefulness mempengaruhi Attitude  Toward Using .
Persepsi  kemudahan  penggunaan website ( Perceived  Ease Of  Use )  akan  mempengaruhi  sikap  dari  pengguna  yang menggunakan website ( Attitude  Toward  Using )  [12],  maka dari itu dapat dirumuskan Hipotesie:
H2: Perceived Ease Of Use mempengaruhi Attitude Toward Using . Persepsi kemanfaatan ( Perceived usefulness ) dan kemudahan  penggunaan website ( Perceived  Ease  Of  Use ) dari  suatu  website  akan  berpengaruh  pada  sikap  pengguna ( Attitude Toward Using) ketika menggunakan website [13], maka dari itu dapat dirumuskan Hipotesis:
H3: Perceived  usefulness dan Perceived  Ease  Of  Use mempengaruhi Attitude Toward Using.

## METODE PENELITIAN
Tahapan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  yaitu sebagai berikut :
1. Mengidentifikasi dan Perumuskan Masalah Penulis  mengidentifikasi  dan  merumuskan  masalah dengan  bentuk  pertanyaan  yang  dijawab  pada  maksud penelitian.
2. Merumuskan Hipotesis
Penulis  membuat  rumusan  hipotesis  yang  merupakan pertanyaan  atau  anggapan  yang  sifatnya  sementara tentang  fenomena  tertentu  yang  akan  diselidiki. Hipotesis ini  dibuat  berdasarkan  variabel dan  indikator
yang  terdapat  pada  model Technology  Acceptance Model TAM.
3. Studi Kepustakaan Penulis melakukan studi kepustakaan berdasarkan teori- teori yang sudah ada.
4. Menentukan Sampel Penelitian Penulis  menentukan  sampel  penelitian  berdasarkan populasi.  Sampel  digunakan  untuk  mewakili  dari keseluruhan  populasi  yang  ada.  Dimana  penulis menggunakan  Teknik Non-Probability  Sampling yaitu dengan  teknik Sampling  Insiden dan Sampling purposive .
5. Mangumpulkan Data
Penulis  mengumpulkan  data,  sebagai  bahan  baku informasi  yang  harus  dicari.  Dalam  hal  ini  penulis melakukan  pengumpulan  data  melalui  metode  survei, dan  penulis  memperoleh  data  primer  dengan  cara menyebarkan  kuesioner  yang  berisiskan  pertanyaan- pertanyaan.  Pengumpulan  data  yang  dilakukan  penulis dimulai  dari  menentukan  instrument  penelitian, menentukan  variabel  dan  indikator,  serta  menyusun kuesioner.
6. Uji Validitas dan Reliabilitas Uji  validitas digunakan  untuk  mengukur  sah atau  valid tidaknya  sebuah  kuesioner,  sedangkan  uji  reliabilitas digunakan  untuk  mengetahui  apakah  instrumen  yang ada dalam sebuah penelitian itu dapat dipercaya.
7. Mengelola dan Menyajikan Data Setelah  data  terkumpul,  penulis  mengelola  dan menyajikan  data  sehingga  informasi  atau  data  yang tersaji  lebih  mudah  diinterpretasikan  dan analisis lebih lanjut.
8. Menganalisis Data
Hasil olahan dianalisis lebih lanjut dengan menggunakan  alat-alat  analisis  yang  sesuai  dengan tujuan  riset  agar  menghasilkan  kajian  yang  cukup tajam,  mendalam,  dan  luas.  Analisis  data  yang dilakukan oleh penulis dibagi menjadi dua bagian yaitu analisis deskriptif dan analisis statistik, dimana analisis deskriptif  yang  dihasilkan  berbentuk  tabel  frekuensi yang  memberikan  gambaran  terhadap  objek  yang diteliti  melalui  data  sampel  [14].  Sedangkan  analisis statistik  digunakan    untuk  membuat  generalisasi- generalisasi mengenai karakteristik-karakteristik populasi  berdasarkan  data  dari  sample  yang  diambil dari  populasi  [15].  Pengujian  statistik  yang  digunakan adalah  dengan  uji  asumsi  klasik.  Uji  asumsi  klasik dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  uji  normalitas,  uji autokorelasi, uji multikolineritas dan uji heteroskedastisitas.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  merupakan  hasil  dari  perumusan masalah,  perumusan  hipotesis  dan  pengumpulan  data berdasarkan  hasil literatur, metode-metode dan analisis data yang dilakukan pada suatu objek penelitian.
A. Profil Responden Penelitian
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  responden yang  merupakan  mahasiswa  jurusan  teknik  informatika  di Unikom  dengan  menggunakan  metode  survey  yaitu menyebarkan  kuesioner  yang  melibatkan  secara  langsung
terhadap  pengguna website Ilmukomputer.com  sebanyak 100  kuesioner.  Pengumpulan  data  kuesioner  ini  dilakukan peneliti  kurang  lebih  selama  1  (satu)  bulan.  Didapatkan gambaran  umum mengenai  profil  responden  yang diklasifikasikan  berdasarkan  jenis  kelamin  dan  usia  yang tersaji dalam Tabel 1.

## TABEL 1. PROFIL RESPONDEN
No. Umur Frekuensi Presentase (%) 1 18 - 20 tahun 24 24% 2 21 - 25 tahun 76 76% Total 100

## B. Analisis Deskriptif
Deskriptif  data  yang  disajikan  dalam  penelitian  ini  adalah gambaran  secara  umum mengenai  perolehan  dari  hasil  data penyebaran  kuesioner  kepada  100  responden  yang  dapat tersaji dalam Tabel 1. Data yang sifatnya kualitatif dianalisis dan  dideskripsikan  dalam  bentuk  ungkapan-ungkapan  dan kalimat  guna  menggambarkan  fenomena-fenomena  yang muncul selama proses penelitian berlangsun
C  Tanggapan  Responden  Terhadap  Manfaat  (Perceived Usefulness)
Berdasarkan  Tabel  2  yang  berisi  tentang  hasil rincian statistik tiap  butir pernyataan dari tabulasi tanggpan responden,  sesuai  dengan  indikator-indikator  yang  telah ditentukan  peneliti  dalam  kuesioner,  variabel perceived Usefulness dapat disimpulkan Sangat Baik.
TABEL II. Variabel perceived Usefulness
D.  Tanggapan  Responden  Terhadap  Manfaat  ( Perceived Easy of use )
TABEL III. Perceived Easy Of Use
Berdasarkan  Tabel 3 yang merupakan  hasil rincian statistik  tiap  butir  pernyataan  dari  tabulasi  tanggpan responden,  sesuai  dengan  indikator-indikator  yang  telah ditentukan peneliti dalam kuesioner, variabel perceived easy of use dapat disimpulkan Baik.
D. Tanggapan Responden Terhadap Manfaat ( Attitude Toward Using )
TABEL IV. Variabel Attitude Toward
Berdasarkan  Tabel  IV  yang  merupakan  hasil rincian  statistic  tiap  butir  pernyataan  dari  tabulasi tanggpan responden,  sesuai  dengan  indikator-indikator  yang  telah ditentukan  peneliti  dalam  kuesioner,  variabel attitude toward using dapat disimpulkan Baik.

## E. Analisis Statistik
1. Uji Validitas dan Reliabilitas
Uji  validitas  digunakan  untuk  mengetahui  kevalidan angket  dalam  menggumpulkan  data.  Uji  Validitas  yang dilakukan  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan  menggunakan rumus korelasi bivariate pearson dengan alat bantu program SPSS  versi  22.  Item  angket  dalam  uji  validitas  dikatakan valid jika harga r hitung > r tabel pada nilai tabel pada nilai signifikasi  5  %.  Sebaliknya  item  dikatakan  tidak  valid  jika harga r hitung < r tabel pada nilai signifikasi 5 %.
2. Uji Normalitas
Uji  normalitas  bertujuan  untuk  mengetahui  data  apakah data tersebut berdistribusi normal atau tidak normal. Apabila data  berdistribusi  normal,  maka  alat  analisis  selanjutnya yang  harus diggunakan adalah statistik parametik. Indikator yang dilihat adalah membandingkan antara hasil analisis uji normalitas  dengan  0,05.  Apabila  hasilnya  lebih  besar  dari 0,05 maka dapat dikatakan data berdistribusi normal, artinya alat  analisis  selanjutnya  harus  menggunakan  statistik parametik.  Apabila  hasil  uji  tersebut  menunjukan  angka 0,05  maka  alat  analisis  yang  harus  digunakan  adalah statistik  non  parametik.  Hasil  dari  uji  normalitas  pada penelitian ini tersaji dalam Tabel 6.
TABEL V. Nilai R
3. Uji Autokorelasi Menguji autokorelasi dalam suatu model bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antar variable, Hasil uji autokorelasi dari penelitian ini tersaji dalam table 7.
TABEL VII Hasil Uji Autokorelasi
Nilai  statistik Durbin-Watson (D-W)  sebesar  2,020, maka  tidak  terjadi  aoutokorelasi,  jika  nilai Durbin-Watson diatas  (-2)  <  DW  <  2.  Sehingga  dapat  dinyatakan  syarat regresi  berganda  telah  terpenuhi.  Disimpulkan  bahwa  tidak ada masalah autokorelasi pada model regresi. Maka, analisis pengguna website Ilmukomputer.com berdistribusi normal.
i. Uji Heteroskkedastisitas
Uji  heteroskedastisitas  merupakan  pengujian  apakah model  regresi  terjadi  ketidaksamaan  varians  dari  residual pada model regresi.  Model  regresi  yang  baik  mensyaratkan tidak adanya masalah heteroskedastisitas. Untuk mengetahui ada  tidaknya  heteroskedastisitas  dapat  melihat scatterplot yaitu  jika  titik-titik  menyebar  dengan  pola  yang  tidak  jelas di  atas dan di  bawah  angka  nol  pada  sumbu  Y  maka  dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi masalah heteroskedastisitas pada model regresi.
Dari  Fig  1.  Dapat  dilihat  jika  output  hasil  uji  statistik diatas  dapat  diketahui  bahwa  titik-titik  menyebar  dengan yang  pola  tidak  jelas  di  atas  dan  di  bawah  angka  nol  pada sumbu C maka dapat disimpulkan bahwa pada model regresi tidak terjadi masalah heteroskedastisitas.
ii. Uji Regresi Linear Berganda Analisis  regresi  linear  berganda  adalah  analisis  untuk mengukur besarnya pengaruh antara dua atau lebih variabel independen terhadap satu variabel dependen dan memprediksi  variabel  dependen  dengan  menggunakan variabel independen.
Fig 1. Hasil Uji Heteroskedastisitas
TABEL VIII Hasil Analisa Regresi Linier Berganda
R  dalam  regresi  linear  berganda  dalam  tabel  diatas menunjukan  nilai  korelasi  berganda,  yaitu  korelasi  antara variabel  bebas  yang  terdiri  dari  Kemudahan  Pengguna (A) dan Manfaat Pengguna (B) terhadap variabel dependen yaitu Sikap Pengguna (C). Nilai R berkisar antara 0 sampai 1. Jika 1  mendekati  1  maka  hubungan  semakin  kuat,  tetapi  jika mendekati  0  maka  hubungan  semakin  lemah.  Angka  R dalam output diatas  didapat  0,549,  artinya  korelasi  antara Kemudahan  Pengguna (A)  dan  Manfaat  Pengguna  (B) terhadap  variabel  dependen  yaitu  Sikap  Pengguna  (C). sebesar  0,549.  Hal  ini  berarti  terjadi  hubungan  yang  erat, karena  berdasarkan  keeratan  korelasi  yang  dikelompokan antara  nilai  0,41  sampai  0,70  berarti  korelasi  memiliki keeratan kuat [16].
R  Square  (R 2 )  atau  kuadrat  dari  R,  menunjukan koefisien  determinasi.  Angka  ini  akan  diubah  ke  bentuk persen,  yang  artinya  persentase  sumbangan  pengaruh variabel  independen  terhadap  variabel  dependen.  Nilai  R2 sebesar  0,302  artinya  persentase  sumbangan  pengaruh variabel  Kemudahan  Pengguna (A)  dan  Manfaat  Pengguna (B)  terhadap  variabel  dependen  yaitu  Sikap  Pengguna  (C) sebesar 30,2%.
Adjusted  R  Square ,  adalah  R  Square  yang  telah disesuaikan,  nilai  sebesar  0,288,  ini  juga  menunjukan sumbangan pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen.
Standard  Error  of  the  Estimate ,  adalah  ukuran kesalahan  prediksi,  nilai  sebesar  1,648.  Artinya  kesalahan yang  dapat  terjadi  dalam  memprediksi  kepuasan  pengguna sebesar 1,648%.
Pada  pengujian  hipotesis  dibawah  ini  yaitu  untuk menentukan  taraf  signifikasi  pengaruh  variabel perceived easy  of  use (A)  dan perceived  usefulness (B)  secara bersama-sama  terhadap  variabel attitude  toward  using (C) dengan menentukan derajat kepercayaan 95% (α=0,05).
Fig 2. Hipotesis dari Penelitian
Hipotesis  dalam  penelitian  ini  tergambar  dalam  fig  2 yang memiliki  dugaan persepsi  kemudahan (perceived ease of  use) dan  persepsi  manfaat (Perceived  Usefulness) berpengaruh  signifikan  terhadap  sikap (attitude  toward using) .
Tahap pembahasan hasil penelitian ini sebagai berikut : H1: Analisis  pengaruh Perceived  Easy  Of  Use terhadap Attitude  Toward  Using yang  dinilai  pengguna  aplikasi MetaTrader 4.  Ditemukan  bahwa Perceived  Easy  Of  Use memiliki hubungan terhadap Attitude Toward Using dengan tingkat hubungan “lemah”, yaitu 0,242 atau sebesar 24,2%, dengan temuan nilai pengujian hipotesis Perceived Easy Of Use tersebut dapat dinyatakan memiliki pengaruh signifikan terhadap Attitude  Toward  Using ,  hal  ini  sesuai  dengan Hipotesis 1 ( H1 ) yang sejalan dengan penelitian sebelumnya oleh [11].
H2: Analisis  pengaruh Perceived  usefulness terhadap Attitude  Toward  Using yang  dinilai  pengguna  aplikasi MetaTrader 4.  Ditemukan  bahwa Perceived  usefulness memiliki hubungan terhadap Attitude Toward Using dengan tingkat hubungan “Sangat Lemah”, yaitu 0,146 atau sebesar 14,6 %. Dengan temuan nilai pengujian hipotesis Perceived usefulness tersebut  dapat  dinyatakan  memiliki  pengaruh signifikan  terhadap Attitude  Toward  Using ,  hal  ini  sesuai dengan  hipotesis  2  ( H2 )  dan  sejalan  dengan  penelitian sebelumnya oleh [12].
H3: Analisis  pengaruh Perceived  Easy  Of  Use dan Perceived Usefulness terhadap Attitude Toward Using yang dinilai  pengguna  aplikasi MetaTrader 4.  Berdasarkan temuan  hasil  uji  SPSS  pada  kolom  R  dan  R Square , ditemukan Perceived usefulness dan Perceived Easy Of Use memiliki  hubungan  signifikan  terhadap Attitude  Toward Using dengan  tingkat  hubungan  R  0,549  atau  sebesar  54,9 % dan R Square 0,302 atau sebesar 30,2 %, dengan temuan nilai  pengujian  hipotesis  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa Perceived  Easy  Of  Use dan Perceived  Usefulness saling mempengaruhi  terhadap Attitude  Toward  Using secara simultan, hal ini  sesuai dengan hipotesis 3 ( H3 ) dan sejalan dengan penelitian [13].
Dilihat  dari  pembahasan  sebelumnya  maka  dapat  diketahui bahwa  sebuah  website  media  pembelajaran  akan  banyak dikunjungi  oleh user ketika  website  tersebut  mudah digunakan  dan  banyak  manfaat  yang  dirasakan  oleh pengguna, dan pada contoh kasus website ilmukomputer.com  dapat  diketahui  jika website tersebut
sangat  mudah  digunakan  dan  bermanfaat  bagi  mahasiswa teknik informatika.
KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  dari  pengujian  yang  telah  dilakukan terhadap pengguna website Ilmukomputer.com
membuktikan  bahwa perceived  easy  of  use dan perceived usefulness memiliki  pengaruh  terhadap attitude  toward using . Hal ini berdasarkan penelitian dan analisis yang telah dilakukan, sebagaimana kesimpulan berikut ini :
Variabel perceived usefulness memiliki pengaruh yang dikategorikan  kuat  terhadap attitude  toward  using artinya persepsi  manfaat  pada  website  Ilmukomputer.com  dapat mempengaruhi  sikap  pengguna  dalam  meningkatkan pengetahuan  dan  membantu  dalam  pembelajaran  dengan menggunakan website Ilmukomputer.com.
Variabel perceived easy of use memiliki pengaruh yang dikategorikan  lemah  terhadap attitude  toward  using .  Hal tersebut mengindikasikan persepsi kemudahan pada website Ilmukomputer.com  dapat  mempengaruhi  sikap  pengguna dalam mengoperasikan dan kemudahan untuk dipelajari.
Variabel perceived usefulness dan perceived easy of use secara simultan memiliki pengaruh yang dikategorikan kuat terhadap attitude  toward using . Hal  ini  tersebut mengindikasikan persepsi manfaat  dan  persepsi kemudahan website  Ilmukomputer.com  dapat  mempengaruhi  sikap pengguna,  sikap  senang,  nyaman  dan  merupakan  tindakan yang menguntungkan terhadap pengguna website Ilmukomputer.com.
Dari  hasil  pengujian  terhadap  ketiga  variable  tersebut dapat disimpulkan jika pada kasus website ilmukomputer.com yang diujikan pada 100 responden dapat diketahui jika website tersebut sangat mudah digunakan dan bermanfaat bagi mahasiswa teknik informatika.

## REFERENSI
[1] Y. Rahmawati, N. Islamiati, and I. Komalasari, Lala, “Pemanfaatan Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi  Dalam  Proses  Pembelajaran Mahasiswa  STKIP  Al  Amin  Dompu  Yeni,”  in Seminar  Nasional Taman Siswa Bima , 2019, pp. 15–22.
[2] N.  Hikmah  and  L.  Ruing,  Helena,  “Fungsi  Media  Internet  Sebagai Sumber  Belajar  Mahasiswa  Prodi  PGSD  UMGM  Samarinda,” J. Bahtera-Jurnal  Pendidik.  Bhs.  Sastra  dan  Budaya ,  vol.  7,  no.  1, 2020.
[3] A.  Rochman,  M.  I.  Hanafri,  and  A.  Wandira,  “Implementasi Website Profil  SMK Kartini  Sebagai Media Promosi dan Informasi Berbasis Open Source,” AJCSR (Academic J. Comput. Sci. Res. , vol. 2, no. 1, pp. 46–51, 2020.
[4] A. Syafrizal, E. Ernawati, and Y. Dwiandiyanta, “Penerapan Model Technology  Acceptance  Model  (TAM)  untuk  Pemahaman  Media Pembelajaran  Berbasis  Multimedia  Interaktif,” Sci.  J.  Informatics , vol. 2, no. 1, pp. 9–14, 2016.
[5] A. Yanny, S. A. Hutabarat, and A. M. H. Sihite, “Pengaruh Website STMIK  Budi  Darma  Terhadap  Penerimaan  Mahasiswa  Dengan Model  TAM  (  Studi  Kasus :  Mahasiswa  STMIK  Budi  Darma  ),” Semin. Nas. Teknol. Komput. Sains , no. 338, pp. 720–724, 2019.
[6] M.  I.  Fitrianda,  “Evaluasi  Penerimaan  End-User  Terhadap
Pengembangan E-Learning Universitas Jember Dengan Menggunakan  Technology  Acceptance  Model  (Tam),”  Universitas Jember, 2016.
[7] N.  Darmawan,  “Study  of  E-learning  Acceptance  Based  On  TAM Approach,” in Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu , 2017, no. April, pp. 41–48.
[8] A.  Sukainah  and  P.  Putra,  Reski,  “Analisis  Tingkat  Penerimaan Mahasiswa  Pendidikan  Teknologi  Pertanian  Terhadap  Kelase Menggunakan  Technology  Accetance  Model,” Indones.  J.  Educ. Stud. , vol. 22, no. 1, pp. 67–80, 2019.
[9] A.  Suparman,  “Pengaruh  Penerimaan  Teknologi  Dalam
Pembelajaran E-Learning terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa (Studi Kasus di Smk Pasundan Subang),” Int. J. Demos , vol. 1, no. 2, 2019.
[10] N.  Alfian,  Ari  and  D.  Tjahjadi,  “Technology  Acceptance  Model pada  Sistem  Pembelajaran  E-Learning,” Inf.  Manag.  Educ.  Prof. , vol. 4, no. 1, pp. 63–72, 2019.
[11] W.  A.  Perangin-angin,  A.  D.  Respati,  and  M.  D.  Kusumawati, “Pengaruh  Perceived  Usefulness  Dan  Perceived  Ease  of  Use Terhadap  Attitude  Toward  Using  E-Faktur,” J.  Ris.  Ekon.  dan Manaj. , vol. 16, no. 2, p. 307, 2016.
[12] T.  A.  K.  Suyanto,  “Faktor  yang  Mempengaruhi  Tingkat Kepercayaan Penggunaan FinTech pada UMKM Dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM),” J.  Akutansi Manaj. Akmenika , vol. 16, no. 1, pp. 175–186, 2019.
[13] P.  Kurniasari  and  S.  Priambada,  “Online  Pada  Mahasiswa Universitas  Brawijaya  Perceived  Analysis  of  Usefulness  and
Easiness Toward Behavior Intention of Using Transportation Online Application on,” Adm. Bisnis , vol. 58, no. 2, pp. 129–136, 2018. [14] P. Pada, U. Semangka, M. Dan, I. Aprilia, and E. Prasetyo, “Analisis Efesiensi Ekonomi Penggunaan Faktor-faktor Produksi pada Usaha Tani  Semangka  Merah  dan  Semangka  Kuning  di  Gapoktan  Ngudi Santoso Kabupaten Pati,” J. Agribisnis dan Sos. Ekon. Pertan. , vol. 3, no. 1, 2018.
[15] S. Alhamda, Buku Ajar Metlit dan Statistik . 2018.
[16] A. Ramadhayanti, Aplikasi SPSS untuk Penelitian dan Riset  Pasar . Elex media komputindo, 2019.