## Relationship Level of Education, Work Period, and Knowledge of Nurses With Implementation of Discharge Planning at X Hospital South Jakarta
Triarti Astuti, Stefanus Andang Ides*, Ni Luh Widani
STIK Sint Carolus
*Email : stefanus@stik-sintcarolus.ac.id

## ABSTRACT
This study aims to analyze the relationship between education, years of service, and knowledge of nurses with  the  implementation  of  discharge  planning  in  the  Inpatient  Room  of  Hospital  X.  The  research  method used is a quantitative method with an analytical approach and a cross-sectional study design. Respondents in  this  study  were  nurses  working  in  the  Inpatient  Room  of  X  Hospital.  Data  were  collected  through questionnaires  and  analyzed  using  descriptive  statistical  techniques  and  regression  analysis.  The  results showed that there was a positive relationship between nurse education (D3 Nursing), years of service (1-5 years), and knowledge of nurses with the implementation of discharge planning. This shows that nurses with D3 Nursing education have a better understanding regarding discharge planning, as well as nurses who have had 1-5 years of work experience. This research provides important implications for nursing management at X Hospital to improve the discharge planning process through a better understanding of the role of nurses in this process. In addition, nursing education institutions can also consider the results of this study as teaching materials that support curriculum development.
Keywords: Discharge Planning, education, Knowledge, Nurses, Years of Service.

## PENDAHULUAN
Rumah sakit sebagai salah satu institusi pelayanan kesehatan memiliki peran yang sangat penting dalam memberikan asuhan keperawatan yang berkualitas kepada pasien. Salah satu aspek penting dari asuhan keperawatan adalah pelaksanaan discharge planning, yang merujuk pada proses perencanaan pemulangan pasien  dari  rumah  sakit  ke  lingkungan  masyarakat  dengan  tujuan  untuk  memastikan  kelangsungan perawatan dan pemulihan pasien setelah keluar dari rumah sakit. Discharge planning melibatkan peran aktif perawat dalam menyusun rencana pemulangan yang komprehensif dan berkelanjutan, serta berkoordinasi dengan tim medis dan pasien itu sendiri.
Penelitian ini berfokus pada analisis faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaan discharge planning oleh perawat  di  Ruang  Rawat  Inap  Rumah  Sakit  X.  Faktor-faktor  yang  menjadi  perhatian  utama  meliputi pendidikan perawat, masa kerja perawat, dan pengetahuan perawat tentang discharge planning.
Pentingnya pelaksanaan discharge planning tidak hanya berdampak pada pemulangan pasien yang lebih efektif,  tetapi  juga  berkontribusi  terhadap  pengurangan  risiko  komplikasi  pasca  keluar  rumah  sakit, penghematan biaya perawatan, dan peningkatan kepuasan pasien dan keluarga. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan yang berarti dalam meningkatkan pemahaman tentang faktor- faktor yang mempengaruhi pelaksanaan discharge planning oleh perawat.
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kuantitatif  dengan  metode  analitik.  Data  dikumpulkan  melalui kuesioner yang disebarkan kepada perawat yang bekerja di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit X. Analisis data dilakukan  dengan  menggunakan  teknik  statistik  deskriptif  dan  analisis  regresi  untuk  mengidentifikasi hubungan antara variabel-variabel yang diteliti.
Melalui penelitian ini, diharapkan akan diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pelaksanaan discharge planning oleh perawat di Rumah Sakit X. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi dan intervensi yang lebih efektif
Vol. 8 No. 1 (June, 2024)
dalam meningkatkan pelaksanaan discharge planning, serta memberikan sumbangan bagi pengembangan ilmu keperawatan secara keseluruhan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  rancangan  penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan potong  lintang (cross- sectional). Populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  perawat  yang  bekerja  di  RS  X.  Metode  yang  digunakan untuk pengambilan sampel adalah purposive sampling . Data dikumpulkan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data utama. Kuesioner ini terdiri dari dua bagian: bagian pertama mengenai karakteristik responden dan bagian kedua mengenai pengetahuan dan pelaksanaan Discharge Planning . Kuesioner telah diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan.
Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi X. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial. Analisis deskriptif digunakan untuk menjelaskan karakteristik responden,  serta  distribusi  dan  variabilitas  dari  data  pengetahuan  dan  pelaksanaan Discharge  Planning . Analisis  inferensial  dilakukan  untuk  menguji  hipotesis  penelitian  menggunakan  uji  statistik Chi-Square . Ekspektasi  dari  penelitian  ini  adalah  bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  pendidikan, masa kerja, dan pengetahuan perawat dengan pelaksanaan Discharge Planning di RS X.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
hasil  penelitian  yang  berfokus  pada  analisis  hubungan  antara  tingkat  pendidikan,  masa  kerja, pengetahuan perawat, dan pelaksanaan Discharge Planning di Rumah Sakit X. Penelitian ini dilakukan pada 85 responden perawat pelaksana di lantai 4A, 4C, 5B, dan 5C di Rumah Sakit X Jakarta Selatan.

## Gambaran Lokasi Penelitian
Rumah Sakit X merupakan rumah sakit swasta nasional tipe B yang beroperasi sejak tahun 1986, terletak di kawasan Jakarta Selatan. Rumah sakit ini telah membangun citra sebagai penyedia layanan perawatan kesehatan  yang  berkualitas  tinggi  dan  inovatif.  Visi  Rumah  Sakit  X  yang  menetapkan  bahwa  pelayanan perawatan kesehatan harus terbaik, aman, bermutu tinggi, dan inovatif, tercermin dalam upaya mereka untuk terus meningkatkan mutu layanan dan praktek perawatan.
Ruangan yang menjadi fokus penelitian adalah lantai 4A, 4C, 5B, dan 5C, yang merupakan ruang rawat inap dewasa. Keputusan untuk memilih ruangan-ruangan ini didasarkan pada pertimbangan kebutuhan dan kriteria inklusi penelitian serta ketersediaan data responden.

## Analisis Univariat
Analisis univariat dilakukan untuk menggambarkan distribusi frekuensi dari berbagai karakteristik perawat yang menjadi fokus penelitian. Tujuan dari analisis ini adalah untuk memahami secara mendalam mengenai karakteristik  perawat  yang  berpotensi  berpengaruh  terhadap  pelaksanaan Discharge  Planning di  Rumah Sakit X.

## a.  Tingkat Pendidikan Perawat
Tabel 1.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan di Ruang Rawat Inap RS X
Peindidikan Freikueinsi % D3 Keipeirawatan 48 56.5 NeirsKeipeirawatan 37 43.5 Jumlah 85 100.0
Tingkat  pendidikan  merupakan  faktor  penting  dalam  mempengaruhi  pengetahuan,  keterampilan,  dan kemampuan perawat dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Tabel 1 menunjukkan distribusi frekuensi responden berdasarkan tingkat pendidikan. Hasilnya menunjukkan bahwa sebanyak 48 responden (56.5%)  memiliki  pendidikan  D3  Keperawatan  dan  37  responden  (43.5%)  memiliki  pendidikan  Ners Keperawatan.  Angka  ini  mengindikasikan  dominasi  perawat  dengan  latar  belakang  pendidikan  D3 Keperawatan di Rumah Sakit X.
Vol. 8 No. 1 (June, 2024)
Penelitian  sebelumnya  telah  mengaitkan  tingkat  pendidikan  perawat  dengan  pelaksanaan Discharge Planning .  Temuan  ini  konsisten  dengan  beberapa  penelitian  yang  menunjukkan  bahwa  perawat  dengan tingkat  pendidikan  yang  lebih  tinggi  cenderung  memiliki  pemahaman  yang  lebih  baik  terkait  perencanaan pulang pasien dan pengorganisasian proses pasca perawatan.

## b.  Masa Kerja Perawat

## Tabel 2.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Masa Kerja di Ruang Rawat Inap RS X
Masa Keirja Freikueinsi % 1 – 5tahun 24 28.2 6 – 10 tahun 20 23.5 11 – 15 tahun 23 27.1 > 15 tahun 18 21.2 Jumlah 85 100.0
Masa  kerja  perawat  merupakan  indikator  pengalaman  dan  kecakapan  dalam  melaksanakan  tugas perawat. Tabel 2 menggambarkan distribusi frekuensi responden berdasarkan masa kerja. Dari hasil analisis, sebagian besar perawat (28.2%) memiliki masa kerja 1-5 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa ada sejumlah perawat baru yang bergabung dalam tim perawatan di Rumah Sakit X dalam beberapa tahun terakhir.
Perawat  dengan  masa  kerja  yang  lebih  lama  cenderung  memiliki  pemahaman  yang  lebih  mendalam tentang  kondisi  pasien  dan  kebutuhan  perawatan  mereka.  Seiring  berjalannya  waktu,  perawat  dapat mengembangkan  keterampilan  dalam  merencanakan  dan  melaksanakan  proses  perawatan  pasien, termasuk Discharge Planning.

## c.  Pengetahuan Perawat
Tabel 3.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Masa Kerja di Ruang Rawat Inap RS X
Masa Keirja Freikueinsi % 1 – 5tahun 24 28.2 6 – 10 tahun 20 23.5 11 – 15 tahun 23 27.1 > 15 tahun 18 21.2 Jumlah 85 100.0
Pengetahuan  perawat  tentang Discharge  Planning sangat  relevan  dengan  pelaksanaan  tugas  mereka dalam  mempersiapkan  pasien  untuk  kembali  ke  rumah  setelah  masa  perawatan  di  rumah  sakit.  Tabel  3 menunjukkan  distribusi  frekuensi  responden  berdasarkan  pengetahuan  perawat.  Dari  hasil  analisis,  49 responden (57.6%) memiliki pengetahuan yang baik tentang Discharge Planning .
Hasil  ini  mengindikasikan  bahwa  mayoritas  perawat  di  Rumah  Sakit  X  memiliki  pemahaman  yang memadai  tentang  pentingnya  perencanaan  pulang  pasien.  Pengetahuan  yang  baik  akan  mendukung kemampuan  perawat  dalam  merencanakan  dan  melaksanakan  tugas Discharge  Planning dengan  lebih efektif.

## d.  Deskripsi Pelaksanaan Discharge Planning
Tabel 4.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pelaksanaan Discharge Planning di Ruang Rawat Inap RS X
Peilaksanaan Dischargei Planning Freikueinsi % Kurang Baik 37 43.5 Baik 48 56.5 Jumlah 85 100.0
Vol. 8 No. 1 (June, 2024)
Pada Tabel 4 menunjukkan distribusi frekuensi responden berdasarkan pelaksanaan Discharge Planning . Dari  hasil  analisis,  48  responden  (56.5%)  melaksanakan Discharge  Planning dengan  baik.  Angka  ini menunjukkan bahwa sebagian besar perawat di Rumah Sakit X memiliki komitmen untuk memastikan bahwa pasien mendapatkan perencanaan pulang yang optimal.
Pelaksanaan Discharge Planning yang baik mencerminkan pengertian perawat terhadap pentingnya fase transisi  pasien  dari  lingkungan  rumah  sakit  kembali  ke rumah mereka. Hal  ini  sejalan  dengan  pandangan bahwa Discharge  Planning bukan  hanya  merupakan  tugas  rutin,  tetapi  juga  bagian  penting  dari  proses perawatan pasien yang berkontribusi pada kelancaran pemulihan mereka.

## Analisis Bivariat
Analisis bivariat dilakukan untuk melihat hubungan antara variabel independen (tingkat pendidikan, masa kerja,  pengetahuan  perawat)  dengan  variabel  dependen  (pelaksanaan Discharge  Planning ).  Uji  Kendall's Tau B dan Kendall's Tau C digunakan dalam analisis ini untuk menguji signifikansi hubungan antara variabel.
Melalui  hasil  analisis  ini,  kita  dapat  lebih  memahami  bagaimana  variabel  karakteristik  perawat  dapat mempengaruhi  pelaksanaan Discharge  Planning .  Analisis  ini  memberikan  gambaran  awal  tentang kemungkinan  hubungan  antara  variabel-variabel  yang  telah  diidentifikasi  sebelumnya.  Oleh  karena  itu, langkah-langkah pengembangan lebih lanjut dan perbaikan dalam pelaksanaan Discharge Planning dapat diarahkan untuk mencapai hasil yang lebih baik.
Dengan memahami karakteristik perawat dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan Discharge Planning ,  Rumah  Sakit  X  dapat  mengambil  langkah-langkah  strategis  untuk  memastikan  bahwa  pasien mendapatkan perencanaan pulang yang efektif dan menyeluruh.

## a.  Hubungan Pendidikan dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Tabel 5.  Hubungan Pendidikan dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Peindidikan Peilaksanaan Dischargei Planning Jumlah P Valuei Kurang Baik Baik n % n % n % D3 Keipeirawatan 26 54.2 22 45.8 48 100.0 0.019 NeirsKeipeirawatan 11 29.7 26 70.3 37 100.0 Jumlah 37 43.5 48 56.5 85 100.0
Hasil  penelitian  ini  menghadirkan  wawasan  yang  berharga  mengenai  hubungan  antara  pendidikan perawat dengan pelaksanaan Discharge Planning di Rumah Sakit X. Dalam konteks ini, hubungan tersebut ditemukan berdasarkan analisis data dari Tabel 5. Hasil analisis tersebut memperlihatkan bahwa dari total 48 responden yang memiliki latar belakang pendidikan D3 Keperawatan, sebanyak 22 responden (45.8%) mengindikasikan pelaksanaan Discharge Planning yang baik. Sejalan dengan itu, dari 37 responden dengan latar belakang pendidikan Ners Keperawatan, sebanyak 26 responden (70.3%) menunjukkan pelaksanaan Discharge Planning yang baik. Nilai statistik uji Kendall’s Tau B menghasilkan nilai P Value sebesar 0.019, angka yang tercatat lebih rendah dibandingkan alpha (p < 0.05). Oleh karena itu, terbukti bahwa hipotesis nol  ditolak,  mengindikasikan  bahwa terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat  pendidikan  perawat dengan pelaksanaan Discharge Planning.
Dalam konteks ini, penemuan tersebut memberikan dukungan kuat terhadap temuan-temuan sebelumnya yang telah menggarisbawahi peran sentral pendidikan dalam meningkatkan kualitas pelaksanaan Discharge Planning . Perawat yang memiliki latar belakang pendidikan yang lebih tinggi cenderung memiliki pemahaman yang lebih mendalam mengenai pentingnya perencanaan pulang pasien. Tingkat pendidikan yang lebih tinggi memungkinkan perawat untuk memahami dengan lebih baik konsep dan tujuan dari pelaksanaan Discharge Planning . Implikasinya, manajemen Rumah Sakit X sebaiknya mempertimbangkan untuk mengimplementasikan program pendidikan berkelanjutan bagi perawat.

## b.  Hubungan Masa Kerja dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Tabel 1.  Hubungan Masa Kerja dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Masa Keirja Peilaksanaan Dischargei Planning Jumlah P Valuei Kurang Baik Baik
n % n % n % 1 – 5 tahun 16 66.7 8 33.3
24 100.0 0.022 6 – 10 tahun 7 35.0 13 65.0 20 100.0 11 – 15 tahun 8 34.8 15 65.2 23 100.0 > 15 tahun 6 33.3 12 66.7 18 100.0 Jumlah 37 43.5 48 56.5 85 100.0
Selanjutnya, penelitian ini juga menyoroti adanya hubungan yang signifikan antara masa kerja perawat dengan pelaksanaan Discharge Planning di Rumah Sakit X. Temuan ini dapat dilihat melalui hasil analisis dari Tabel 6. Data yang dianalisis menunjukkan adanya perbedaan yang jelas dalam pelaksanaan Discharge Planning berdasarkan pengalaman kerja perawat. Lebih spesifik, dari total 24 responden yang memiliki masa kerja 1-5 tahun, sebanyak 16 responden (66.7%) menunjukkan pelaksanaan Discharge Planning yang baik. Di  sisi  lain,  dari  20  responden  dengan  masa  kerja  6-10  tahun,  sebanyak  13  responden  (65.0%)  memiliki pelaksanaan Discharge Planning yang baik. Analisis juga mengungkapkan bahwa dari 23 responden dengan masa  kerja  11-15  tahun,  15  responden  (65.2%)  memiliki  pelaksanaan Discharge  Planning yang  baik. Demikian  pula,  dari  18  responden  dengan  masa  kerja  lebih  dari  15  tahun,  12  responden  (66.7%) menunjukkan  pelaksanaan Discharge  Planning yang  baik.  Uji  statistik  menggunakan  Kendall’s  Tau  C memberikan  hasil  P  Value  sebesar  0.022,  yang  mana  angka  tersebut  lebih  rendah  dari  alpha  (p  <  0.05), mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan antara masa kerja perawat dan pelaksanaan Discharge Planning .
Tentu saja, hasil ini sejalan dengan konsep bahwa pengalaman kerja memiliki dampak penting terhadap keterampilan dan pemahaman perawat dalam menjalankan tugas mereka. Semakin lama seorang perawat bekerja,  semakin  besar  kemungkinan  bahwa  mereka  memiliki  kompetensi  yang  lebih  baik  dalam merencanakan  dan  melaksanakan  proses  perawatan,  termasuk Discharge  Planning .  Pengalaman  yang diperoleh  selama  masa  kerja  akan  membantu  perawat  lebih  baik  memahami  kebutuhan  pasien  dan mengatasi tantangan yang mungkin muncul dalam proses perawatan dan pemulangan pasien.
Untuk itu, manajemen Rumah Sakit X dapat memanfaatkan temuan ini sebagai dasar untuk merancang program  pengembangan  karir yang  lebih  terstruktur  bagi  perawat.  Program  ini  dapat  mencakup  pelatihan khusus,  mentoring,  dan  pembelajaran  berbasis  pengalaman  yang  membantu  perawat  mengembangkan kompetensi yang diperlukan dalam melaksanakan Discharge Planning .
c.  Hubungan Pengetahuan Perawat dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Tabel 2.  Hubungan Pengetahuan Perawat dengan Pelaksanaan Discharge Planning
Peingeitahuan Peirawat Peilaksanaan Dischargei Planning Jumlah P Valuei Kurang Baik Baik
n % n % n % Cukup Baik 21 58.3 15 41.7 36 100.0 0.016 Baik 16 32.7 33 67.3 49 100.0 Jumlah 37 43.5 48 56.5 85 100.0
Dalam hal ini, temuan signifikan lainnya yang diungkapkan oleh penelitian ini adalah adanya hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan  perawat  tentang Discharge  Planning dengan  pelaksanaan  tugas tersebut. Hasil analisis data dari Tabel  7 mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan dalam pelaksanaan Discharge  Planning berdasarkan  tingkat  pengetahuan  perawat.  Dari  36  responden  dengan  pengetahuan
Vol. 8 No. 1 (June, 2024)
perawat cukup baik, sebanyak 15 responden (41.7%) memiliki pelaksanaan Discharge Planning yang baik. Di sisi lain, dari total 49 responden dengan pengetahuan perawat yang baik, sebanyak 33 responden (67.3%) menunjukkan  pelaksanaan  Discharge  Planning  yang  baik.  Uji  statistik  menggunakan  Kendall’s  Tau  B menghasilkan nilai P Value sebesar 0.016, yang lebih rendah dari alpha (p < 0.05). Nilai P Value yang rendah ini menegaskan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan perawat tentang Discharge Planning dan pelaksanaan tugas tersebut.
Penemuan ini sejalan dengan asumsi yang telah diterima secara umum, yaitu bahwa pengetahuan yang memadai  adalah  landasan  penting  bagi  pelaksanaan  yang  baik  dalam  bidang  apa  pun.  Dalam  konteks perawatan  kesehatan,  pengetahuan  yang  baik  tentang  konsep  dan  prosedur Discharge  Planning akan memberikan  perawat  kemampuan  untuk  merencanakan  dan  melaksanakan  pemulangan  pasien  secara efektif.  Pengetahuan  yang  kuat  memungkinkan  perawat  untuk  mengidentifikasi  risiko  dan  masalah  yang mungkin muncul serta mengambil tindakan pencegahan yang tepat.
Oleh  karena  itu,  manajemen  Rumah  Sakit  X  dapat  mengambil  langkah-langkah  konkret  berdasarkan temuan  ini.  Program  pendidikan  dan  pelatihan  tentang Discharge  Planning dapat  dirancang  untuk memastikan bahwa perawat memiliki pengetahuan yang memadai tentang proses ini.
Penelitian  ini  memberikan  kontribusi  penting  dalam  memahami  faktor-faktor  yang  mempengaruhi pelaksanaan Discharge  Planning di  Rumah  Sakit  X.  Temuan-temuan  penelitian  ini  menunjukkan  adanya hubungan yang signifikan antara pendidikan, masa kerja, dan pengetahuan perawat dengan pelaksanaan Discharge Planning . Implikasi praktis dari temuan ini sangat relevan bagi manajemen Rumah Sakit X dalam upaya meningkatkan kualitas layanan perawat dan hasil perawatan pasien.
Dalam  konteks  pendidikan,  temuan  ini  menggarisbawahi  pentingnya  pendidikan  berkelanjutan  bagi perawat.  Program  pendidikan  yang  terstruktur  dan  berkelanjutan  dapat  membantu  meningkatkan pemahaman  perawat  tentang Discharge  Planning .  Selain  itu,  masa  kerja  perawat  juga  memiliki  dampak penting  terhadap  pelaksanaan Discharge  Planning .  Pengalaman  kerja  yang  lebih  lama  cenderung berhubungan  dengan  pelaksanaan  yang  lebih  baik,  menunjukkan  perlunya  program  pengembangan  karir yang  berfokus  pada  peningkatan  kompetensi  dalam  pelaksanaan Discharge  Planning .  Terakhir, pengetahuan  perawat  tentang Discharge  Planning juga  memiliki  peran  krusial  dalam  pelaksanaan  tugas tersebut.  Manajemen  Rumah  Sakit  X  sebaiknya  merancang  program  pendidikan  dan  pelatihan  yang memastikan perawat memiliki pengetahuan yang memadai tentang konsep dan praktik Discharge Planning .

## Karakteristik Responden
Hasil  analisis  data  demografi  mengungkapkan  bahwa  mayoritas  responden  memiliki  latar  belakang pendidikan  D3  Keperawatan  (56.5%),  sementara  sisanya  adalah  Ners  Keperawatan  (43.5%).  Selain  itu, berdasarkan lama bekerja, sebagian besar responden memiliki masa kerja antara 1 hingga 15 tahun (78.8%). Karakteristik  yang  beragam  ini  menciptakan  variasi  yang  signifikan  dalam  sampel  penelitian  kami,  yang menjadi  dasar  penting  untuk  menganalisis  pengaruh  berbagai  faktor  terhadap  pelaksanaan Discharge Planning .
Karakteristik  responden  memainkan  peran  penting  dalam  memahami  sejauh  mana  perawat  di  RS  X terlibat dalam Discharge Planning . Latar belakang pendidikan mereka mengindikasikan tingkat keahlian dan pemahaman yang mungkin berbeda, sementara pengalaman kerja dapat memengaruhi perspektif mereka terhadap proses tersebut. Dengan adanya keragaman dalam tingkat pendidikan dan masa kerja, kita dapat lebih mendalam dalam menganalisis bagaimana faktor-faktor ini berkontribusi pada pelaksanaan Discharge Planning dan bagaimana perbedaan dalam pengetahuan dan pengalaman dapat memainkan peran dalam memberikan perawatan yang berkualitas dan terkoordinasi kepada pasien.

## Analisis Data
Temuan  penelitian  ini  mengungkap  bahwa  rata-rata  pengetahuan  perawat  terkait Discharge  Planning mencapai  angka  77.258,  mencerminkan  tingkat  pengetahuan  yang  solid  (57.6%).  Di  samping  itu,  hasil penelitian juga mengungkapkan bahwa rata-rata skor pelaksanaan Discharge Planning adalah 36.95, yang juga dapat dikategorikan sebagai tingkat yang baik (56.5%). Namun, meskipun kedua faktor ini menunjukkan tingkat yang memuaskan, analisis uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak mengikuti distribusi normal.
Dalam konteks pengetahuan perawat mengenai Discharge Planning , temuan ini memperlihatkan adanya pemahaman  yang  baik  pada  sebagian  besar  responden.  Mereka  memiliki  pengetahuan  yang  mencukupi
Vol. 8 No. 1 (June, 2024)
untuk melibatkan diri dalam proses perencanaan pemulangan pasien. Sementara itu, dalam hal pelaksanaan Discharge Planning , rata-rata skor juga mencerminkan upaya yang baik dalam menjalankan proses ini di RS X. Meskipun demikian, penting untuk mencatat bahwa distribusi data tidak mengikuti pola normal, yang dapat menjadi pertimbangan penting dalam interpretasi dan analisis lebih lanjut.

## a.  Hubungan Antara Variabel
Dalam upaya untuk memahami lebih dalam mengenai hubungan antara variabel yang telah diidentifikasi, kami mengadopsi pendekatan uji statistik chi-square. Hasil analisis chi-square menunjukkan temuan yang menarik, dimana terdapat korelasi yang signifikan antara tingkat pendidikan (p = 0.024) dan pengetahuan perawat  (p  =  0.018)  dengan  pelaksanaan Discharge  Planning .  Hasil  ini  mengindikasikan  bahwa  perawat dengan  tingkat  pendidikan  yang  lebih  tinggi  dan  pengetahuan  yang  lebih  baik  cenderung  melaksanakan Discharge Planning dengan lebih efektif, mungkin karena pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya perencanaan kepulangan bagi pasien.
Tetapi,  hasil  yang  cukup  mengejutkan  adalah  ketiadaan  hubungan  yang  signifikan  antara  masa  kerja perawat  dan  pelaksanaan  Discharge  Planning  (p  =  0.063).  Meskipun  masa  kerja  bisa  jadi  memengaruhi kompetensi dan pemahaman perawat, temuan ini menunjukkan bahwa faktor-faktor lain mungkin memiliki pengaruh yang lebih dominan dalam mempengaruhi implementasi Discharge Planning . Mungkin ada aspek- aspek seperti budaya organisasi, kebijakan rumah sakit, atau faktor personal lainnya yang dapat lebih kuat mempengaruhi kesediaan dan kemampuan perawat dalam melaksanakan perencanaan kepulangan dengan efektif.
Hasil analisis chi-square memberikan wawasan yang bernilai tentang hubungan antara variabel yang diuji dan  pelaksanaan Discharge  Planning .  Namun,  hasil  yang  mengejutkan  juga  mengingatkan  kita  bahwa fenomena  keperawatan  seringkali  kompleks  dan  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor  yang  saling  berinteraksi. Oleh  karena  itu,  untuk  memahami  secara  komprehensif  mengapa  perawat  melaksanakan  atau  tidak melaksanakan Discharge Planning , perlu mempertimbangkan variabel-variabel lain serta konteks yang lebih luas.

## b.  Implikasi dan Rekomendasi
Dari  hasil  analisis  ini,  kita  dapat  menyimpulkan  bahwa  tingkat  pendidikan  dan  pengetahuan  perawat memiliki  peran  yang  penting  dalam  pelaksanaan Discharge  Planning di  RS  X.  Ini  menunjukkan  perlunya peningkatan pengetahuan perawat melalui pendidikan berkelanjutan untuk memastikan pelaksanaan yang efektif. Meskipun masa kerja tidak memiliki pengaruh yang signifikan dalam penelitian ini, manajemen RS X harus  tetap  mempertimbangkan  pemberian  pelatihan  dan  pengembangan  kepada  perawat  untuk mengoptimalisasikan pelaksanaan Discharge Planning .
Sebagai rekomendasi, kami mengusulkan bahwa RS X melanjutkan dan meningkatkan program pelatihan serta  lokakarya  untuk  perawat.  Hal  ini  akan  membantu  meningkatkan  pemahaman  mereka  mengenai Discharge Planning dan memastikan bahwa proses ini dijalankan dengan lebih baik. Selain itu, penting bagi manajemen RS X untuk terus memperbaiki proses implementasi Discharge Planning , khususnya dalam hal kolaborasi dengan keluarga pasien dan penyampaian informasi yang jelas kepada pasien.

## c.  Implikasi Terhadap Praktik Keperawatan dan Penelitian Lanjutan
Penelitian  ini  memiliki  implikasi  penting  bagi  praktik  keperawatan  dan  bidang  penelitian  lanjutan  dalam konteks  pelaksanaan Discharge  Planning di  rumah  sakit.  Dalam  praktik  keperawatan,  pemahaman  lebih mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan Discharge Planning dapat membantu para perawat mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan. Perawat dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka melalui pelatihan dan edukasi berkelanjutan, sehingga dapat memberikan perawatan yang lebih holistik dan terkoordinasi kepada pasien.
Selain  itu,  penelitian  ini juga memberikan  panggilan  untuk  penelitian  lanjutan yang  lebih  komprehensif. Melihat bahwa faktor-faktor tertentu seperti masa kerja tidak memiliki pengaruh signifikan dalam pelaksanaan Discharge Planning dalam penelitian ini, penelitian masa depan dapat menjelajahi faktor lain yang mungkin berkontribusi terhadap hasil tersebut. Selain itu, studi lanjutan dapat melibatkan jumlah responden yang lebih besar, serta melibatkan lebih banyak variabel yang mempengaruhi pelaksanaan Discharge Planning , seperti dukungan  manajerial,  sistem  informasi  kesehatan,  dan  faktor-faktor  budaya  yang  mungkin  memengaruhi kerjasama dengan pasien dan keluarga.
Dengan demikian, hasil penelitian ini berfungsi sebagai landasan untuk penelitian lebih lanjut yang dapat memberikan  wawasan  yang  lebih  dalam  dan  menyeluruh  mengenai  pelaksanaan Discharge  Planning di rumah sakit. Hal ini akan berkontribusi pada pengembangan praktik keperawatan yang lebih baik dan lebih terarah.

## KESIMPULAN
Mayoritas responden memiliki latar belakang pendidikan D3 Keperawatan, mayoritas responden memiliki masa kerja antara 1 hingga 5 tahun, mengindikasikan bahwa sebagian besar perawat masih dalam tahap awal  karir  di  RS  X.  Mayoritas  responden  memiliki  pengetahuan  yang  baik  mengenai  Discharge  Planning, yang menandakan bahwa sebagian besar perawat memiliki pemahaman yang memadai terhadap konsep dan pentingnya perencanaan pulang bagi pasien, mayoritas responden melaksanakan Discharge Planning dengan  baik,  yang  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  perawat  telah  aktif  dalam  menerapkan  proses perencanaan  pulang  kepada  pasien,  dan  selanjutnya  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  tingkat pendidikan perawat dan pelaksanaan Discharge Planning, serta terdapat hubungan yang signifikan antara masa kerja perawat dan pelaksanaan Discharge Planning, mengindikasikan bahwa pengalaman kerja dalam jangka waktu tertentu juga mempengaruhi pelaksanaan proses perencanaan pulang, dan terdapat hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan  perawat  mengenai  Discharge  Planning  dan  pelaksanaannya, menegaskan bahwa pemahaman yang lebih baik terhadap konsep ini berkontribusi pada pelaksanaan yang lebih baik pula.
Simpulan  ini  menunjukkan  bahwa  penting  bagi  RS  X  untuk  terus  memperhatikan  pendidikan  dan pengembangan  perawat,  khususnya  dalam  konteks  Discharge  Planning.  Manajemen  rumah  sakit  perlu memastikan bahwa program pelatihan dan pendidikan berkelanjutan terus ditingkatkan untuk meningkatkan pemahaman  dan  kompetensi  perawat.  Selain  itu,  kolaborasi  dengan  keluarga  pasien  dan  penyampaian informasi  yang  jelas  kepada  pasien  juga  harus  ditingkatkan  untuk  memastikan  kesuksesan  pelaksanaan Discharge Planning.

## DAFTAR PUSTAKA
Eirnawati Waridah, S. S. (2017). Kamus Bahasa Indoneisia. B meidia. Handoko, H. (2010). Manajeimein Peirsonalia & Sumbeir Daya Manusia (eidisi keidua). Yogyakarta: BPFEi UGM.
Hardani,  Nur  Hikmatul  Auliyah,  Heilmina  Andriani,  Roushandy  Asri  Fardani,  Jumari  Ustiawaty,  Eivi  Fatmi Utami,  D.  J.  S.  &  R.  R.  I.  (2020).  Buku  Meitodei  Peineilitian  Kualitatif  dan  Kualitatif.  In Reipository.Uinsu.Ac.Id (Issuei April).
Hidayat, A. A. (2021). Meinyusun Instrumein Peineilitian & Uji Validitas Reiliabilitas. Heialth Book Publishing. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. 2018. Profil Kesehatan Indonesia 2017. Jakarta: Kemenkes RI. Kholid,    Ahmad.  (2015).  Promosi  Keiseihatan  Deingan  Peindeikatan  Teiori  Peirilaku.  Jakarta:  Pt  Raja Grasindo Peirsada.
Leistari,  T.  (2015).  Kumpulan  Teiori  Untuk  Kajian  Pustaka  Peineilitian  Keiseihatan.  Yogyakarta:  Nuha Meidika.
Mardeisci,  H.,  &  Mardeisci,  A.  (2020).  Peingaruh  Peirkuliahan  deingan  Meitodei  dalam  Jaringan  (Daring) teirhadap Minat Beilajar Mahasiswa (Studi Kasus pada Program Studi Teiknologi Pangan Univeirsitas Islam Indragiri). Jurnal Peindidikan : Riseit Dan Konseiptual, 4(3), 357.
https://doi.org/10.28926/riseit_konseiptual.v4i3.222
Muhajirin, A., Rowi. (2020).Thei Coreilation Of Eiducation Leiveil With Thei Impleimeintation Of Dischargei Planning. 12(Seipteimbeir), 1 –19
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. 2018. Profil Kesehatan Indonesia 2017. Jakarta: Kemenkes RI. Kholid,    Ahmad.  (2015).  Promosi  Keiseihatan  Deingan  Peindeikatan  Teiori  Peirilaku.  Jakarta:  Pt  Raja Grasindo Peirsada.
Leistari,  T.  (2015).  Kumpulan  Teiori  Untuk  Kajian  Pustaka  Peineilitian  Keiseihatan.  Yogyakarta:  Nuha Meidika.
Mardeisci,  H.,  &  Mardeisci,  A.  (2020).  Peingaruh  Peirkuliahan  deingan  Meitodei  dalam  Jaringan  (Daring) teirhadap Minat Beilajar Mahasiswa (Studi Kasus pada Program Studi Teiknologi Pangan Univeirsitas Islam Indragiri). Jurnal Peindidikan : Riseit Dan Konseiptual, 4(3), 357.
https://doi.org/10.28926/riseit_konseiptual.v4i3.222
Muhajirin, A., Rowi. (2020).Thei Coreilation Of Eiducation Leiveil With Thei Impleimeintation Of Dischargei Planning. 12(Seipteimbeir), 1 –19
Nursalam and Eifeindi. (2009). Peindidikan dalam keipeirawatan. Jakarta: Saleimba Meidika. Nursalam. (2015). Manajeimein keipeirawatan dan aplikasinya dalam prakteik keipeirawatan profeissional. Jakarta : Seileimba meidika.
Nursalam.  (2016).  Manajeimein  Keipeirawatan  Aplikasi  dalam  Praktik  Keipeirawatn  (5th  eidn).  Jakarta: Saleimba Meidika.
Notoatmodjo. (2010). Meitodologi Peineilitian Keiseihatan. Jakarta: Rineika Cipta. Notoatmodjo, S. (2012). Meitodologi Peineilitian Keiseihatan. Rineika Cipta. Notoatmodjo. (2014). Meitodologi Peineilitian Keiseihatan. Jakarta : PT. Rineika Cipta. Notoatmojo, S. (2014). Ilmu Peirilaku Keiseihatan. Jakarta : Rineika Cipta.
Notoatmodjo, S. (2018). Promosi Keiseihatan dan Peirilaku Keiseihatan. PT.Rineika Cipta. Jakarta. Pakpahan, M., Rangga, F. D., Vasquiein, S., & Octaria, M. (2020). Peirseipsi Peirawat seibagai Eidukator Beirhubungan  deingan  Impleimeintasi  Dischargei  Planning.  Jurnal  Keiseihatan  Holistic,  4(2),  30 –43. https://doi.org/10.33377/jkh.v4i2.81
Peraturan  Perusahaan  Rumah  Sakit  X  Periode  2019-2021  pasal  40  tentang  penghargaan  Masa  Kerja Karyawan Rumah Sakit X Jakarta Selatan.
Purnawati.  (2018).  Hubungan  Antara  Karakteirsiti  Peirawat,  Gaya  Keipeimimpinandan  Fasilitas  Deingan Dokumeintasi  Asuhan  Keipeirawatan  di  Ruang  Rawat  Inap  RSUD  Ajibarang.  Univeirsitas Muhammadiyah Purwokeirto
Rosya, E. L. (2020). Pelaksanaan Discharge Planning di Ruang Rawat Inap Non Bedah RSUD Dr. Achmad Mochtar Bukittinggi. Jurnal Ipteks Terapan, 13(3), 118. https://doi.org/10.22216/jit.2019.v13i3.2480
Seikaran, U. dan R. B. (2017). Meitodei Peineilitian untuk Bisnis: Peindeikatan Peingeimbangan-Keiahlian (Buku 1, Cei). Saleimba Eimpat, Jakarta Seilatan.
Solvianun, M., & Jannah, N. (2017). Faktor-Faktor Yang Meimpeingaruhi Peilaksanaan Dischargei Planning Peirawat Peilaksana. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keipeirawatan, 2(3), 1 –7.
Sulistyowati, A. D. (2022). Continuing Nursing Eiducation : Peintingnya Peiran Peirawat Dalam Dischargei Planning  Di  Rsia  ‘Aisyiyah  Klatein.  Jurnal  Peingabdian  Masyarakat  Keibidanan,  4(1),  37. https://doi.org/10.26714/jpmk.v4i1.8904
Sumah,  D.  F.,  &  Neindissa,  R.  A.  (2019).  Peingeitahuan  Peirawat  Beirhubungan  deingan  Peilaksanaan Dischargei Planning Di RSUD Dr. M. Haulussy Ambon. 2-TRIK: Tunas-Tunas Riseit Keiseihatan, 9 No. 4(Noveimbeir), 352 –357.
Syahdrajat, T. (2015). Panduan Meinulis Tugas Akhir Keidokteiran dan Keiseihatan (1st eid.). preinadameidia group.
Syafril. (2019). Statistik Peindidikan. Keincana Tiara  Imeilda,  Sri  Yulia,  M.  (2020).  Meitodei  Peimbeirian  Asuhan  Keipeirawatan  Beirhubungan  Deingan Peilaksanaan Dischargei Planning. Health Care Nursing Journal, 2(2), 9 –14. Undang-Undang Reipublik Indoneisia Nomor 20 Tahun 2003 teintang Peindidikan Nasional.
Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  36  Tahun  2009  Tentang  Kesehatan.  Jakarta:  Kementrian
Kesehatan RI: 2009.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2014 Tentang Keperawatan. Jakarta. 2014. Wulandari, D. F., & Hariyati, R. T. (2019). Peilaksanaan Dischargei Planning di Ruang ICU RS X Jakarta.
Jurnal Peindidikan Keipeirawatan Indoneisia, 5(1), 67 –76. https://doi.org/10.17509/jpki.v5i1.16008