## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## ISSN 2723-4118 (Media Online)

## Pelatihan Tatacara Sholat bagi Anak-anak di Masjid Jamik Tunggal Bhakti Kelurahan 20 Ilir D I Kecamatan Ilir Timur 1 Palembang
Nurbuana 1,* , Sri Safrina 2 , Fitriana 1 , Zaimuddin 1
1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia 2 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia Email: 1,* fkip.nurbuana@gmail.com, 2 srisafrina@fkip.unsri.ac.id, 3 fitrianapaijo@fkip.unsri.ac.id,
4 zayyanhamizan09@gmail.com
Abstrak − Sholat  merupakan  salah  satu  ibadah   yang  diwajibkan  bagi  umat  Islam.  Dalam melaksanakan sholat  tentulah harus mengetahui tentang syarat, rukun dan tata cara sholat yang benar agar sholat yang di   lakukan tidak   menjadi sia-sia. Berdasarkan  pengamatan  yang  dilakukan,  masih  terdapat  anak-anak  yang  melalukan  sholat  tanpa  mengetahui  tentang syarat,  rukun  dan  tatacara  yang  benar  dikarenakan  kurangnya  motivasi  dan    pengetahuan  tentang  sholat  yang  mereka dapatkan. Hai inilah yang melatarbelakangi  untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat tentang pelatihan tatacar sholat  bagi  anak-anak.  Kegiatan  pengabdian  diikuti  oleh  anak-anak  yang  berjumlah  30  orang  terdiri  dari  laki-laki  dan perempuan. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar anak-anak mendapatkan pengetahuan tentang tatacara sholat yang baik dan benar, sehingga nantinya mereka dapat mempraktekkannya  dalam dalam kehidupan sehari-hari. Bentuk kegiatan ini adalah berupa  pelatihan  yang  memberikan  nilai  tambah  bagi  masyarakat  khususnya  anak  yang  disampaikan  melalui  metode ceramah,  tanya  jawab  dan  demonstrasi  (praktek).    Hasil  pengabdian  masyarakat  ini  berjalan  dengan  baik,  sukses  dan mendapatkan dukungan yang baik di lingkungan masyarakat Masjid Jami’ Tunggal Bakti.
Kata Kunci: Pelatihan; Tatacara Sholat; Anak-anak
Abstract − Prayer  is  one  of  the  obligatory  acts  of  worship  for  Muslims.  In  carrying  out  prayers,  of  course,  one  must  know about the conditions, pillars and correct prayer procedures so that prayers do not become in vain. Based on the observations made, there are still children who pray without knowing about the conditions, pillars and correct procedures due to the lack of  motivation  and  knowledge  about  prayer  that  they  get.  Hi,  this  is  the  background  for  carrying  out  community  service regarding prayer procedures for children. The service activities were attended by 30 children consisting of boys and girls. The purpose of this activity is for children to gain knowledge about good and correct prayer procedures, so that later they can practice it in everyday life. The form of this activity is in the form of training that provides added value for the community, especially children, which is delivered through the lecture method, question and answer and demonstration (practice). The results of this community service went well, were successful and received good support in the Jami' Tunggal Bakti Mosque community.
Keyword s: Training; Prayer Procedures; Children

## 1. PENDAHULUAN
Sholat  adalah  suatu  perbuatan  yang  diwajibkan  bagi  setiap  umat  Islam  dalam  kondisi  apapun.. Hukum melaksanakan  sholat  adalah      Fardhu  'Ain,  yaitu      perbuatan  yang  wajib  dilaksanakan  oleh  setiap  Muslim setelah  berusia  dewasa  (pubertas)  atau  sudah  mencapai  akil  baligh,  kecuali  jika  berhalangan  karena  sebab tertentu,  seperti  wanita  yang  dalam  keadaan  haid,  atau  dalam  masa  nifas  (habis  melahirkan).  Kewajiban melaksanakan  sholat  ini  terdapat  dalam  Al-Qur ‟ an  surat surat  Thaha  ayat 132 yang artinya:
“ Perintahkanlah  keluargamu  mendirikan  shalat  dan  bersabarlah  kamu  dalam  mengerjakannya.  Kami  tidak meminta  rezeki  kepadamu,  Kamilah  yang  memberi  rezeki kepadamu.  Akibat  (yang  baik) itu  adalah  bagi  orang yang bertakwa, ”
Hal ini sesuai dengan hadis Nabi Saw yang berbunyi:
“ Diceritakan kepada kami Muhammad bin Isa yakni Ibnu Thoba ‟ i diceritakan kepada kami Ibrahim bin S a‟ din dari „ Abdul Malik bin Ra bi‟ bin Sabrah dari ayahnya, dari kakeknya bersabda Rasulullah Saw: “ Perintahkanlah anak-anak  kalian  untuk  mengerjakan  shalat  ketika  mereka  berusia  tujuh  tahun,  dan  apabila  sampai  sepuluh tahun, maka pukullah ia jka sampai mengabaikannya ” . (H.R. Abu Daud).
Sholat  merupakan  salah  satu  ibadah   yang  diwajibkan  bagi  umat  Islam.  Kewajiban menjalankan  ibadah  ini merupakan  tujuan  dari  penciptaan  manusia  itu  sendiri.  Sebagaimana di  jelaskan  dalam  Al-Qur ‟ an surt  Adz- Dzariyat  ayat  56,  yang  artinya  Tidaklah  Aku  menciptakan  jin  dan  manusia    kecuali  hanya  untuk  beribadah (mengabdi)  kepadaku.  Melaksanakan  sholat  termasuk  kedalam  ibadah  mahdhah,  yaitu  ibadah  yang  secara langsung  sudah  ada  ketentuan  tentang  macam,  tatacara,  syarat  dan  rukunnya  dari Allah. Oleh karena itu dalam melaksanakan sholat harus mengetahui tentang syarat, rukun dan tata cara sholat yang benar..

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
Kewajiban  baik  bagi  mukmin  maupun  dalam perjalanan  karena  Ibadah  sholat  merupakan  ibadah  yang sangat  di  utamakan  dalam  Islam.  Zaitun  dan  Siti  Habiba  (2013) dalam  sebuah  jurnal  berpendapat  bahwa Shalat  metupakan  ibadah  yang sangat  penting dalam Islam   dan   memiliki   kedudukan   istimewa   baik   dilihat dari  cara  memperoleh  perintahnya secara  langsung  dan  termasuk  dalam  syari ‟ ah  ibadah  khusus.      Salah satu  amalan    yang  pertama  sekali  dihisap  adalah  tentang  sholat,  wasiat  terakhir  Rasulullah  Saw  untuk ummatnya  agar  ummat  Islam  menjaga  shalatnya  (Mujiburrahman:  2016)      dan  pelaksanaannya  harus  sesuai dengan tuntunan Rasulullah. Dalam sebuah hadits dikatakan “ solatlah kamu sebagaimana  aku  sholat ” .  Hadits tersebut    menganjurkan    umat    Islam    agar    melaksanakan  sholat  sesuai  dengan    yang  di  contohkan  oleh Rasulullah,  baik  dari  segi  ucapan  maupun  gerakan.  Selain  sebagai  upaya  mendekatkan  diri  kepada  Allah sholat  juga  dapat  menyehathan  badan  karena  dari  segi  gerakan-gerakan  sholat  yang  benar  semuanya mengandung  unsur  kesehatan  (Suparman:  2015). Pelaksanaan  sholat  yang  baik  dan  benar  tentunya    harus memenuhi syarat  dan  rukun sholat  yang  sudah  di  tentukan  (Sulaiman  Rasjid:  1998).  Apabila  tidak  memenuhi salah satu syarat  atau  rukun  sholat  tersebut  maka  menyebabkan  sholat  yang  dilakukan  menjadi  batal atau tidak  sah. Agar  sholat  yang  di    lakukan  tidak    menjadi  sia-sia  sangat  perlu  kiranya  untuk  mempelajari  dan mengetahui tentang fiqh sholat
Biasanya bagi kebanyakan anak-anak,    pengetahuan tentang fiqh sholat mereka dapatkan  dari  guru  Al- Islam   atau  Pendidikan   Agama   Islam  ketika  melaksanakan  proses belajar mengajar di  sekolah. Namun di masa  pandemi  covid  19  ini  hampir  semua  anak-anak  dilburkan  untuk  melaksanakan  pendidikan  di  sekolah secara tatap muka. Kegiatan belajar sekolah di lakukan secara daring dan  terkadang semuanya  berjalan  tidak dengan maksimal, baik dari segi waktu dan juga dalam menyampaikan pembelajaran.  Keadaan yang seperti ini tentunya  berpengaruh  bagi  anak  dalam  menyerap  pengetahuan  yang  disampaikan,  dalam  hal  ini  adalah pelajaran agama tentang fiqh sholat. Tidak menutup kemungkinan, ada juga anak yang belum tahu pengetahuan tentang sholat sehingga sholat yang dilakukan hanya ikut-ikutan saja.
Di  sekitar  Masjid  Jamik  Tunggal  Bhakti,  anak-anak  begitu  antusias  untuk  melakukan  ibadah,  seperti mengaji  dan  sholat.  Khusus  dalam  melaksanakan  sholat  di  masjid,  masih  ada  anak  yang  mengerjakan  sholat belum  sesuai  dengan  tuntunan. Dari  gerakan sholat  ada  yang  tidak  menuruti  gerakan  imam, padahal  mereka sholat  berjamaah.  Ketika  terlambat  (masbuq)  dan  ketinggalan  rakaat  mereka  tidak  menambah  rakaat  yang tertinggal. Selanjutnya ada anak yang melksanakan sholat tetapi masih ada yang nampak   auratnya. Kemudian ada juga anak yang ketika sholat barisan shaf nya kurang beraturan. Masih ada lagi kesalahan-kesalahan dalam sholat  yang  seharusnya  tidak  boleh  dilakukan.  Hal  tersebut  terjadi  karena  minimnya  pengetahuan  mereka tentang masalah sholat. Berdasarkan  dari  beberapa  alasan  dan  pengamatan  tersebut  di  atas  maka  penulis merasa  tertarik  untuk  memberikan  pelatihan  tentang  tatacara  sholat  yang  sesuai  dengan  tuntunan  syariat Islam terhadap anak-anak di Masjid Jamik Tunggal Bakti agar kedepannya mereka dapat melaksanakan sholat dengan baik dan benar.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Adapun tahapan-tahapan yang dilakukan dalam  kegiatan pelatihan ini yaitu:
a. Mencuci tangan dan pemeriksaan suhu badan
Kegiatan pelatihan ini di laksanakan dalam masa pandemi belum berakhir. Oleh karena itu semua peserta, Tim Pengabdian, dan juga undangan yang hadir tetap harus mematuhi protokol kesehatan seperti mencuci tangan dengan sabun terlebih dahulu dan mengukur suhu badan
b. Registrasi Sebelum kegiatan di mulai semua peserta harus melakukan registrasi terlebih dengan mengisi daftar hadir peserta yang sudah disiapkan
c. Acara  pembukaan  kegiatan  pelatihan  yang  di  hadiri  oleh  semua  peserta,  pengurus  Masjid  Jami’  Tunggal Bakti  dan  juga  perwakilan  masyarakat  yang  sekaligus  juga  merupakan  pengurus  pengajian  Ibu-ibu  Masjid Jami’ Tunggal Bakti
d. Pemberian Materi
Pemberian  materi  tentang  sholat  disampaikan  oleh  dosen  Pendidikan  Agama  Islam  yang  terlibat  dalam kegiatan  pengabdian  masyarakat  secara  bergiliran,  di  awali  oleh  Ibu  Nurbuana,  S.  Ag.,  M.  Pd.  I,  Dra.  Sri Safrina, M. Pd. I, Dr. Zaimuddin, M. SI, dan Fitriana, M. Pd. I. Semuanya saling bekerjasama dan di bantu juga oleh Mahasiswa yang terlibat dalam Tim Pengabdian Masayakat Universitas Sriwijaya
Kegiatan  ini  berupa  pelatihan  tentang  tatacara  sholat  bagi  anak-anak  yang  berdomisili  di  lingkungan Masjid Jamik Tunggal Bakti. Agar tujuan dari kegiatan ini dapat tercapai dengan baik, maka ada beberapa metode di gunakan  diantaranya adalah metode ceramah, tanya jawab dan demonstrasi (praktek).

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Peserta  dalam  kegiatan  pelatihan  ini  semuanya  adalah  anak-anak  yang  berdomisili  di  Kelurahan  20  Ilir  D  I Palembang.  Jumlah  peserta  yang  hadir  adalah  30  orang,  yang  terdiri  dari  lak-laki  dan  perempuan.  Peserta terdiri  dari  berbagai  sekolah  dan  kelas  yang  berbeda.  Selama  kegiatan  pelatihan,  semua  peserta  mengikuti dengan baik dan memperhatikan dengan seksama. Peserta sangat antusias dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan, sehingga peserta mengikuti kegiatan ini sampai selesai.
Kegiatan pelatihan ini di laksanakan pada tanggal 16 Oktober 2021 pada hari sabtu, karena pada hari itu anak-anak  tidak  melaksanakan  belajar  di  sekolah,  sehingga  mereka  memiliki  kesempatan  untuk  bisa menghadiri  kegiatan  tersebut.  Waktu  kegiatan  di  mulai  dari  jam  08.00-15.00  WIB.  Kegiatan  ini  dilaksanakan secara tatap muka langsung yang  di laksanakan di Masjid Jami’ Tunggal Bakti, dengan tetap mematuhi protokol kesehatan, seperti mencucui tangan, menggunakan masker dan pengukuran suhu badan.
Pelaksanaan  kegiatan  ini  di  awali  dengan  melakukan  identifikasi  awal  trehadap  akifitas  sholat  yang dilakukan  oleh  anak-anak  di  Masjid  Jamik  Tunggal.  Ternyata  masih  ada  juga  anak-anak  yang  melaksanakan sholat  dengan  cara  yang  tidak  sesuai  sehingga  hal  tersebut  dapat  membatalkan  sholat  yang  mereka  lakukan tanpa  mereka  sadari  dan  ketahui  sama  sekali.  Ketidaktahuan  ini  terjadi  karena  mereka  kurang  mendapatkan pengetahuan  dan  bimbingan  tentang  fiqh  sholat  yang  pada  umumnya  mereka  mendapatkan  dari  pelajaran Agama  Islam  di  sekolah.  Oleh  karena  itu  kami  selaku  dosen  pendidikan  agama  Islam  merasa  tertarik  dan terpanggil untuk memberikan  pelatihan  tentang  tatacara  sholat  sesuai  dengan  tuntunan  syari ‟ at.
Berdasarkan  analisis  di  atas  maka  tim  pengabdian  memberikan  penjelasan  materi  tentang  sholat  yang disertai  dengan  contoh  atau  praktek  tentang  bacaan  dan  gerakan-gerakan  sholat  yang  baik  dan  benar.  Agar kegiatan ini berhasil dengan baik, maka dalam pelaksanaannya dilakukan  dengan tahapan-tahapan, antara lain:
1. Materi pertama adalah  penyampaian materi  tentang sholat yang meliputi syarat sah sholat dan rukun-rukun sholat di sampaikan dengan menggunakan metode ceramah dan menggunakan bahasa yang mudah di pahami oleh anak. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan bahwasanya  peserta mampu memahami materi yang di sampaikan  dengan  bail.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  adanya  respon  yang  diberikan  peserta  selama  kegiatan berlangsung.
2. Materi kedua di lakukan dengan menggunakan metode tanya jawab. Pada kegiatan ini pemateri memberikan kesempatan  kepada  peerta  untuk  mengajukan  pertanyaan  dan  juga  menjawab  pertanyaan  yang  diberikan oleh  pemateri  dari  tim  pengabdian.  Hal  ini  dilakukan  disamping  untuk  mengetahui  respon  dan  tingkat pemahaman dari peserta terhadap materi yang disampaikan, sekaligus juga untuk menilai keaktifan peserta selama mengikuti kegiatan. Hasil yang didapatkan ternyata peserta dapat mengetahui pengetahuan tentang sholat dan memahami hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan pada waktu melaksanakan sholat.
3. Materi  ketiga  disampaikan  dengan  metode  demonstrasi  (Praktek).  Setelah  tim  pengabdian  menyampaikan materi tentang sholat dan kemudian memberikan contoh dengan mempraktekkan secara langsung  tentang tatacara  gerakan-gerakan  dan  bacaan  sholat  yang  baik  dan  benar  seperti    yang    terangkum  dalam  rukun- rukun sholat.  Kemudian    semua  peserta  diminta  untuk    mempraktekkan  secara  langsung    gerakan-gerakan dalam sholat sambil diikuti dengan bacaan-bacaannya. Hasil evaluasi  menunjukkan bahwa anak-anak dapat mempraktekkan sholat denga baik dan benar ’
4. Tahapan selanjutnya adalah melakukan  evaluasi kegiatan. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan selama kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan ini berjalan dengan baik dan dikatakan berhasil sesuai dengan tujuan yang di capai.  Selain itu kegiatan ini mendapatkan respon yang baik oleh masyarakat sekitar, terutama oleh orang  tua  dari  peserta,  karena  kegiatan  dianggap  sangat    membantu  para  orang  tua  dalam  memberikan pendidikan  tentang  sholat.  Hal  ini  berdasarkan  dari  respon  yang  disampaikan  para  orang  tua  baik  secara langsung  maupun  tidak  langsung.  Mereka  berharap  semoga  ada  pelatihan  lanjutan  lagi  tentang  ilmu kemasyarakatan lainnya

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT

## ISSN 2723-4118 (Media Online)
Gambar 2. Berdiri, bersiap-siap untuk melaksanakan praktek sholat
Gambar 3. Saat praktek sholat
Gambar 4. Foto bersama dengan peserta kegiatan

## 4. KESIMPULAN
Secara  keseluruhan  kegiatan  ini  dikatakan  berhasil  dan  berlangsung  sesuai  dengan  apa  yang  direncanakan Kegiatan  ini  mendapatkan  respon  yang  baik  oleh  masyarakat  sekitar  terutama  oleh  anak-anak.  Hal    ini dibuktikan  dengan  kehadiran  mereka  selama  mengikuti  pelatihan  sangat  antunias,  semangat  dan  termotivasi. Peserta mengikuti pelatihan dengan baik dari awal sampai selesai dan tetap menjaga perotokol kesehatan.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  pengabdian  mengucapkan  terima  kasih  kepada  pihak  Universitas  Sriwijaya  yang  telah mendanai  Kegiatan Peangabdian  Masyarakat  ini  dari  dana  DIPA  Unsri  tahun  anggaran  2021.    Selanjutnya  ucapan  terima  kasih  di sampaikan  kepada  Ketua  Lurah  20  Ilir  D  I,  Ketua  Masjid  Jamik Tunggal  Bakti  serta  kepada  semua    dosen  dan mahasiswa yang terlibat dalam Kegiatan Pengabdian Masyakat ini. n mahasiswa yang terlibat

## DAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama Republik Indonesia. 2005. Al-Qur ‟ an Terjemah . Mujiburrahman.  2016. Pola  Pembinaan  Ketrampilan  Shalat  Anak  Dalam  Islam .  Jurnal MUDARRISUNA Volume 6, Nomor 2, Desember 2016
Rasjid, Sulaiman. 1998. Fiqh Islam (Hukum Fiqh Lengkap) . Bandung: Sinar Baru Algensindo: Bandung. Suparman,  Deden.  (2015). Pemblajaran  Ibadah Sholat  dalam  Perspektif  Psikis  dan Me dis” Jurnal: Istek Vol. 9, No. 2.

## JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT
Zaitun & Habiba, Siti. (2013). Implementasi Sholat Fardhu sebagai Sarana Pembentuk Karakter Mahasiswa Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjung Pinang. Jurnal: Pendidikan Agama Islam-Ta ‟ lim Vol. 11 No. 2.