BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No 1,  2024, pp. 1033-1038 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.8025

## PELATIHAN PERENCANAAN KEUANGAN, KESEHATAN KELUARGA DAN MENGHADAPI KURIKULUM MERDEKA
Ria Triayomi 1* , Dewi Sri 2 , Maria Fransiska Sri Sulistyawati 3 , Romlah 4 , Anjelina Puspita Sari 5 1,2,3,4,5 Universitas Katolik Musi Charitas, Palembang, Indonesia *e-mail korespondensi: riatriayomi@ukmc.ac.id

## Abstract
Life  is  not  only  for  today,  but  also  has  a  connection  with  the  future.  To  have  a  better  future,  it  is  very necessary  to  have  good  planning  in  family  financial  planning,  as  well  as  time  management.  In  this  case, parents have a very big role in the continuity of the family. Financial planning knowledge is often something that  comes  naturally.  Financial  planning  requires  a  good  understanding  of  the  exit  and  entry  positions  of family  finances.  It  is  necessary  to  record  and  evaluate  to  find  out  whether  the  family's  finances  are  in  a healthy  condition  or  not.  Another  factor  that  influences  family  finances  is  family  health.  Knowledge  about healthy food for the family will really support the family being healthy. As well as preparing families, in this case parents, to face the Independent Curriculum. There are several methods that will be used, namely the lecture  method,  question  and  answer  method,  demonstration  method.  Participants  consisted  of  teachers, staff and several guardians of students. As a result of the training, all participants had insightful knowledge regarding the topic of the activity.
Keywords: Financial Planning, Family Health, Independent Curriculum

## Abstrak
Kehidupan tidak hanya untuk hari ini saja, melainkan juga memiliki keterkaitan dengan masa depan. Untuk memiliki  masa  depan  yang  lebih  baik,  maka  sangatlah  diperlukan  adanya  perencanaan  yang  baik  dalam perencanaan  keuangan  keluarga,  serta  pengelolaan  waktu.  Dalam  hal  ini  orang  tua  memiliki  peran  yang sangat  besar  bagi  keberlangsungan  keluarga.  Pengetahuan  perencanaan  keuangan  ini  sering  kali  sebagai sesuatu yang dimiliki secara alami. Perencanaan keuangan membutuhkan pemahaman yang baik terhadap posisi keluar dan masuknya keuangan keluarga. Perlunya pencatatan dan evaluasi untuk mengetahui apakah keuangan  keluarga  dalam  kondisi  sehat  atau  tidak.  Faktor  lain  yang  mempengaruhi  keuangan  keluarga adalah Kesehatan keluarga. Pengetahuan mengenai makanan sehat untuk keluarga akan sangat mendukung keluarga  menjadi  sehat.  Serta  mempersiapkan  keluarga  dalam  hal  ini  orang  tua  dalam  menghadapi Kurikulum  Merdeka.  Ada  beberapa  metode  yang  akan  digunakan  yaitu  metode  ceramah,  metode  tanya jawab,  metode  demonstrasi.  Peserta  terdiri  dari  guru,  staf  dan  beberapa  wali  peserta  didik.  Hasil  dari pelatihan seluruh peserta memiliki wawasan pengetahuan mengenai topik kegiatan.
Kata Kunci: Perencanaan Keuangan, Kesehatan keluarga, Kurikulum Merdeka
Accepted: 2023-12-29 Published: 2024-01-23

## PENDAHULUAN
Keluarga  adalah  unit  terkecil  dari  kehidupan  sosial  kemasyarakatan,  yang  terdiri  dari  orang tua  (ayah  dan  ibu)  serta  anak.  Keluargalah  yang  bertanggung  jawab  terhadap  kehidupan,  masa depan,  pendidikan,  dan  kesehatan  generasi  penerusnya  merupakan  pilar  utama  untuk mewujudkan  masyarakat  yang  sejahtera  (puspita  dan  Mari’fah,  2023).  Masing-masing  memiliki kebutuhan yang berbeda sesuai dengan usia, pekerjaan, dan jenis kelamin. Banyaknya kebutuhan ini dibatasi oleh salah satunya adalah pendapatan yang dimiliki oleh keluarga.
Heriyanto, dkk. (2023) menyatakan bahwa dalam hidup berkeluarga, kebutuhan diawali dari kebutuhan untuk diri sendiri, kebutuhan pasangan, serta kebutuhan anak-anak, siklus hidup dan perencanaan  keuangan  mencakup  proses  creating  (menghasilkan  pendapatan  dimulai  dari  usia selesai  sekolah  dan  mulai  bekerja),  proses  accumulating  (proses  mengumpulkan  pendapatan selama  masa  creating),  proses  preserving  (setelah  asset,  tabungan,  relatif  banyak),  proses distributing (meneruskan kekayaan pada pihak lain yang lebih membutuhkan).
Banyaknya iklan sering kali menyebabkan konsumsi yang tidak terarah bahkan menghabiskan uang  untuk  hal-hal  yang  terkadang  tidak  mendesak  untuk  dikonsumsi.  Dengan  gaya  hidup konsumerisme  ini  menyebabkan  timbulnya  kesulitan  keuangan  dalam  keluarga.  Dampak  dari keterbukaan pasar yang saat ini terjadi di banyak Negara tidak terkecuali di Indonesia membawa dampak lain bagi masyarakat Indonesia, salah satu dampak yang muncul dari adanya keterbukaan pasar adalah pola konsumtif yang terjadi dimasyarakat (Mulyanti dan Nurdin, 2023).
Perencanaan keuangan dapat menjadi solusi dari permasalahan keuangan keluarga. Beberapa faktor  yang  mempengaruhi  perencanaan  keuangan  seperti  pendapatan,  literasi  keuangan, hedonismedan  gaya  hidup,  dan  pengetahuan  keuangan.  Dari  berbagai  faktor  tersebut, pengetahuan  keuangan  merupakan  salah  satu  faktor  penting  yang  mempengaruhi  perencanaan keuangan  karena  berperan  penting  dalam  pengambilan  keputusan  (Palimbong,  2023). Perencanaan  perlu  dilakukan  terlebih  dahulu  dalam  pelaksanaan  kegiatan  agar  dapat  mencapai apa  yang  diinginkan.  Apabila  dalam  kehidupan  seseorang  tidak  diimbangi  dengan  sebuah perencanaan yang baik akan sulit untuk membedakan antara keinginan dan kebutuhan. Berbagai aspek  kehidupan  yang  mencakup  sosial,  kesehatan  hingga  ekonomi  sangat  penting  bagi  sebuah keluarga dalam melakukan perencanaan keuangan keluarga (Wardhani dan Irawani, 2023).
Keluarga  khususnya  orang  tua  juga  membantu  anaknya  dalam  mempersiapkan  yang  akan dilaksanakan  oleh  anaknya  di  sekolah.  Dan  untuk  lebih  luasnya  lagi  peran  orang  tua  dalam menunjang  setiap  kegiatan  diantaranya  memberikan  makanan  bergizi  selama  dirumah  dan disekolah  sehingga  anaknya  dapat  semangat  dan  mudah  mengikuti  setiap  pembelajaran  yang dilakukan  disekolah  (Munawaroh,  2022).  Oleh  karena  itu  orang  tua  juga  diharapkan  dapat mengetahui mengenai pelaksanaan di sekolah dasar khususnya penerapan Kurikulum Merdeka.

## METODE
Kegiatan  pelatihan  ini  dilakukan  setelah  dilakukan  survei  lokasi  dan  mengidentifikasi  calon peserta pelatihan. Calon peserta pelatihan adalah orang tua murid guru Sekolah Dasar Manggala, yang memiliki keinginan untuk meningkatkan kehidupannya dengan memiliki pengetahuan tentang perencanaan keuangan keluarga, pengelolaan waktu dan pengetahuan mengenai makanan sehat untuk keluarga, serta kesiapan orang tua menghadapi pelaksanaan Kurikulum Merdeka.
Pelatihan  dimulai pada pukul 10.00 WIB. Pada saat pendaftaran calon peserta diminta untuk mengisi form data pribadi dan diberikan penjelasan jadwal acara dan kegiatan yang akan mereka terima  selama  pelatihan.  Peserta  akan  menerima  satu  paket  bahan  dan  alat,  serta  fotokopi bahan/materi dari pembicara. Mereka diharapkan dapat mengikuti acara tepat waktu dan benar- benar serius memperhatikan dan mengerjakan sesuai instruksi para instruktur.
Dalam pengabdian ini terdapat 1 (satu) mitra yang menyediakan tempat untuk pelaksanaan pelatihan yaitu Sekolah Dasar Manggala Palembang. Masing-masing mitra melakukan tugas sesuai porsinya  masing-masing,  sedangkan  tim  mengelola  jalannya  pelatihan.  Metode  yang  ditawarkan adalah  metode  pelatihan/workshop  dimana  para  peserta  akan  menerima  materi  dari pembicara/instruktur  dan  terlibat  secara  aktif  dalam  kegiatan.  Luaran  dari  pelatihan  ini  adalah diharapkan  para  peserta  dapat  memahami  dan  mempraktekkan  apa  yang  mereka  peroleh  dari materi yang diberikan. Pelatihan dilengkapi juga dengan memberikan pelatihan keterampilan.
Di  awal  dan  di  akhir  pelatihan  para  peserta  diharapkan  dapat  mengisi  kuesioner  pra pelaksanaan dan pasca pelatihan untuk dapat dievaluasi oleh tim. Pelatihan akan ditutup pada jam 17.00 WIB dan diakhiri dengan penilaian hasil karya peserta dan foto bersama untuk dokumentasi pelatihan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelatihan Perencanaan Keuangan, Kesehatan Keluarga Dan Menghadapi Kurikulum Merdeka dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 2 September 2023 di Aula Vajragiri, Sekolah Dasar Manggala di  Jalan  Kapten  Marzuki.  Pelatihan  dilakukan  secara  bertahap  mulai  dari  pengenalan  kurikulum Merdeka oleh Ibu Ria Triayomi, M.Pd, dilanjutkan dengan pelatihan mengenai komunikasi oleh Ibu
MFS.Sulistyawati, perencanaan keuangan oleh Ibu Dewi Sri, SE.M.Si.,Ak, dan Kesehatan keluarga oleh  Ibu  Romlah  S.SiT.,M.Kes    dan  Ibu  Anjelina  Puspita  Sari,  SST.,M.Kes.  Masing-masing pembicara  mendapatkan  kesempatan  menyampaikan  materi  selama  45  menit  dilanjutkan  tanya jawab  15  –  30  menit.  Peserta  terlihat  antusias  mengikuti  pelatihan  terlihat  dari  banyaknya pertanyaan dari mereka.
Kurikulum  Merdeka  belum  dilaksanakan  di  SD  Manggala.  Sekolah  ini  masih  menggunakan kurikulum  2023.  Kurikulum  Merdeka  merupakan  kurikulum  paradigma  baru  yang  memiliki keunggulan dari kurikulum sebelumnya antara lain lebih sederhana dan mendalam, lebih Merdeka, lebih relevan dan lebih interaktif sehingga diharapkan dapat menjawab tantangan kemajuan zaman dan teknologi yang ada. Pada materi ini, Ibu Ria Triayomi, M.Pd memaparkan materinya dengan sistematis sehingga lebih mempermudah peserta untuk memahami tentang kurikulum Merdeka.
Selanjutnya,  materi  kedua  adalah  mengenai  komunikasi  yang  dibawakan  oleh  Ibu MFS.Sulistyawati.  Komunikasi  adalah  satu  kebutuhan  penting  yang  harus  dapat  dilakukan  setiap orang  untuk  dapat  mempermudah  penyampaian  buah  pikiran  kita  kepada  orang  lain.  Kurangnya komunikasi  dapat  menimbulkan  prasangka,  terputusnya  informasi  yang  dapat  menghambat kelancaran  pekerjaan  kita.  Di  era  teknologi  yang  semakin  canggih,  komunikasi  dapat  dilakukan lebih  bervariasi  menggunakan  media-media  sosial  maupun  saran  komunikasi  lainnya.  Disamping itu,  komunikasi  juga  membutuhkan  kemampuan  kita  untuk  memilah  dan  memilih  topik pembicaraan,  kata-kata  yang  akan  kita  sampaikan.  Di  sini  perlunya  pengetahuan  dan kebijaksanaan kita agar komunikasi yang kita lakukan dapat lebih efisien dan lebih efektif.
Materi Ketiga adalah  mengenai perencanaan keuangan yang dibawakan oleh Ibu Dewi Sri, SE.M.Si.,Ak.  Perencanaan  keuangan  diawali  dengan  mendata  kebutuhan-kebutuhan,  mulai  dari kebutuhan yang rutin, kebutuhan yang tidak rutin, dan kebutuhan untuk jaga-jaga. Setiap peserta diminta untuk melakukan pendataan kebutuhan yang mereka miliki dan mengurutkannya dari yang rutin hingga untuk jaga-jaga. Kebutuhan rutin adalah kebutuhan pokok seperti makan, pendidikan, air dan listrik. Kebutuhan yang tidak rutin adalah kebutuhan sekunder dan tersier seperti pakaian, kendaraan, tempat tinggal, dll. Kebutuhan untuk jaga-jaga adalah kebutuhan yang tidak terduga misalnya sakit, terkena bencana, kecelakaan, dll.
Materi Keempat dibawakan oleh Ibu Romlah S.SiT.,M.Kes  mengenai pertolongan pertama. P3K  atau  Pertolongan  Pertama  Pada  Kecelakaan  memiliki  prinsip  yaitu:  tindakan  yang  dilakukan segera  untuk  menolong  atau  mengurangi  penderitaan.  Untuk  sarana  yang  dipersiapkan  adalah semua  obat-obatan  seperti,  paracetamol,  promag,  perlengkapan  yang  dibutuhkan  seperti  kassa, plester,  alkohol,  gunting,  sarung  tangan  dan  betadine.  Setiap  rumah  tangga  wajib  memiliki perlengkapan P3K.
Materi  Kelima  dibawakan  oleh  Ibu  Anjelina  Puspita  Sari,  SST.,M.Kes  mengenai  makanan sehat.  Makanan  sehat  adalah  makanan  yang  bebas  dari  bahan  berbahaya  seperti  pewarna  non makanan, pengawet, dan pemanis buatan. Makanan sehat mengandung gizi yang bermanfaat bagi tubuh. Dengan makanan sehat, maka pertumbuhan dan perkembangan sel-sel tubuh akan menjadi optimal. Hal ini akan sangat membantu kesehatan kita, sehingga kita dapat bekerja dengan baik.
Sebelum  pelatihan  para  peserta  diminta  untuk  mengisi  kuesioner  pra  pelatihan  terlebih dahulu. Dari hasil kuesioner yang disebarkan tersebut terlihat bahwa  peserta pelatihan mayoritas (72,4%)  memperoleh  informasi  mengenai  pelatihan  dari  kepala  sekolah,  sedangkan  27,6% memperoleh informasi dari teman.  Bila dilihat dari motivasi peserta mengikuti pelatihan, mayoritas peserta  (93,1%)  ingin  meningkatkan  pengetahuan  dan  keterampilan  dan  hanya  sedikit  atau berkisar 6,9% sekedar ingin tahu saja. Semua peserta (100%) ternyata belum pernah mengikuti pelatihan serupa.
Mayoritas  peserta    (96,5%)  belum  pernah  melakukan  perencanaan  keuangan,  dan  hanya 3,5% atau satu orang yang sudah melakukan perencanaan keuangan. Saat ditanyakan mengenai adanya hubungan antara perencanaan keuangan dengan masa depan yang cerah, semua peserta
menyatakan  setuju.  Harapan  peserta  setelah  mengikuti  pelatihan  Sebagian  besar  untuk memperoleh  pengetahuan  baru  (51,7%),  sedangkan  37,9%  ingin  bisa  mengatur  perencanaan keuangan dan Kesehatan keluarga.
Dari  kuesioner  pasca  pelatihan  diperoleh  semua  peserta  merasa  termotivasi  untuk  dapat melakukan  perencanaan  keuangan,  Kesehatan  keluarga,  dan  kesiapan  menghadapi  kurikulum Merdeka.  Mengenai  fasilitas  selama  pelaksanaan  baik  dari  ruangan,  materi,  kemampuan pembicara,  semua  peserta  menyatakan  sudah  baik,  dan  pelatihan  sudah  memenuhi  harapan peserta. Merekapun mengharapkan pelatihan untuk dilanjutkan lagi.
Saran  dari  peserta  meliputi  penambahan  materi  mengenai  kurikulum  Merdeka,  waktu pelaksanaan diperpanjang,  print out materi lebih perjelas/dibesarkan, perlunya praktek agar lebih mengerti,  adanya  materi  lanjutan  untuk  meningkatkan  pengetahuan.  Adapun  dokumentasi kegiatan adalah sebagai berikut:

## Gambar 1. Foto Kegiatan
Gambar 2. Foto Kegiatan
Gambar 3. Foto Kegiatan

## Gambar 4. Foto Kegiatan

## KESIMPULAN
1. Materi yang dibawakan sudah cukup memberikan wawasan bagi peserta.
2. Perlu adanya pelatihan lanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Heriyanto, Dkk. (2023). Pelatihan Perencanaan Keuangan : Kesehatan Keuangan Keluarga, Jurnal Abdimas  Musi  Charitas  (JAMC)  Volume  7,  Nomor  1,  Juni  2023,  56-70, File:///C:/Users/Dewi/Downloads/844-Article%20Text-4480-1-10-20230703.Pdf
Mulyanti,  Dwinta  dan  Nurdin,  Sahidillah.  (2018).  Pelatihan  Perencanaan  Keuangan  Keluarga  Bagi Ibu-Ibu  PKK  Kecamatan  Cimenyan  Kabupaten  Bandung,  Jurnal  Abdimas  BSI,  Vol  1,  No  2 2018), https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/abdimas/article/view/3963,DOI: https://doi.org/10.31294/jabdimas.v1i2 (
Munawaroh,  Dkk.  (2022).  Peranan  Orang  Tua  Dalam  Pemenuhan  Gizi  Seimbang  Sebagai  Upaya Pencegahan Stunting Pada Anak Usia 4-5 Tahun, Jurnal Sentra Cendika Volume 3, Nomor 2, 47-60,
1038
Palimbong,  Stefani.  (2023).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan  Terhadap  Perencanaan  Keuangan Keluarga, Jurnal Metaverse ADPERTISI vol.2 no.1, Januari 2023,
https://jurnal.adpertisi.or.id/index.php/jma/article/ view/404
Puspita,  Irma  Maya  dan  Ma’rifah,  Umi.  (2023).  Keluarga  Berencana  Ciptakan  Generasi  Sehat, eprints UM Surabaya, https://repository.um-surabaya.ac.id/7269/
Wardhani, Aulia Citra dan Iramani. (2023). Model perencanaan keuangan keluarga: peran literasi, sikap  keuangan  dan  pendapatan,  Jurnal  Ilmu  Manajemen,  Vol.  11  No.  2  (2023) https://doi.org/10.26740/jim.v11n2.p473-481,  https://  journal.  unesa.ac.id/  index.php/jim/ article/view/21585