## KESIAPAN KAMPUS UNTUK KEGIATAN PERKULIAHAN YANG BERADAPTASI DALAM ERA NEW NORMAL
Studi Kasus: Ruang Studio Jurusan Arsitektur di Gedung Agape, Universitas Kristen Duta Wacana, Yogyakarta
Edward S. Sudharsono 1 , Paulus Bawole 2
1,2. Program Studi Magister Arsitektur, Fakultas Arsitektur dan Desain, UKDW Jl. dr. Wahidin Sudirohusodo No.5-25 Yogyakarta Email: ir_edwardst@yahoo.co.id

## Abstrak
Pandemi  Covid-19  yang  sudah  berlangsung  sekian  lama  belum  diketahui  kapan  akan  berakhir. Dengan  kondisi  tersebut,  maka  segala  aktivitas  yang  melibatkan  banyak  orang  perlu  dilakukan upaya  pencegahan  terhadap  risiko  penularan  penyakit.  Kegiatan  perkuliahan  yang  biasanya dilakukan secara tatap muka (offline) saat ini dilakukan secara online . Namun pada waktu-waktu tertentu  kegiatan  perkuliahan  harus  dilakukan  secara  offline.  Di  Jurusan  Arsitektur  –  Úniversitas Kristen  Duta  Wacana  (UKDW),  beberapa  kegiatan  perkuliahan offline dilaksanakan  di  ruang studio. Meski tidak setiap hari, kegiatan ini tetap berpeluang terjadi penularan penyakit. Untuk itu perkuliahan offline di  UKDW  perlu  ditinjau  ulang  agar  segala  kegiatan  yang  berlangsung  di kampus  dapat  sedapat  mungkin  mencegah  penularan  penyakit.  Peraturan  Menteri  Kesehatan tentang  tata  tertib  kesehatan  dan  peraturan  terkait  lainnya  digunakan  untuk  mengetahui  kesiapan ruang  perkuliahan  khususnya  ruang  studio  tempat  dilaksanakan  kegiatan  perkuliahan  di  Jurusan Arsitektur  -  UKDW.  Permasalahan  yang  terjadi  adalah  risiko  penularan  akibat  tingkat  kesiapan ruangan studio dan tata letak furniture dalam memenuhi standar protokol kesehatan. Penelitian ini menggunakan  metode  deskriptif  -  kualitatif  dengan  data  yang  diperoleh  dari  observasi  dan wawancara.  Hasil  pemeriksaan  ruang  studio  menunjukkan  bahwa  ruang  studio  masih  perlu disesuaikan dengan standar protokol kesehatan dan peraturan lain yang berlaku.
Kata Kunci : ruang studio, arsitektur, protokol kesehatan, adaptasi.

## Abstract

## Title: Campus Readiness Toward Lecture Activities in the New Normal Era
The Covid-19 pandemic, which has been going on for so long, is not yet known when it will end. Under these conditions, all activities that involve large numbers of people need to seek prevention against the risk of disease transmission. Lecture activities that are usually carried out face-to-face (offline)  are  currently  conducted  online.  However,  at  certain  times  the  lecture  activities  must  be done  offline.  At  the  Department  of  Architecture  –  Duta  Wacana  Christain  University  (UKDW), some  of  the  offline  lecture  activities  are  carried  out  in  the  studio  room.  Although  not  every  day, this activity still has a chance for disease transmission. For this reason, offline lectures at UKDW need  to  be  reviewed  so  that  all  activities  that  take  place  on  campus  can  prevent  disease transmission as much as possible. Regulation of the Minister of Health regarding health protocols and other related regulations are used to identify the readiness of lecture rooms, especially studio rooms in which the lecture activities in the Architecture Department - UKDW are carried out. The problem that happens is the risk of transmission due to the level of readiness of the studio room and  the  layout  of  the  furniture  in  fulfilling  the  standard  health  protocol.  This  study  applies  a descriptive  -  qualitative  method  with  data  taken  from  observation  and  interviews.  The  results  of the  examination  of  the  studio  rooms  show  that  the  studio  rooms  still  need  to  be  adapted  to standard health protocols and other applicable regulations.
Keywords: studio room, architecture, health protocol, adaptation.

## Pendahuluan
Semenjak meluasnya Pandemi Covid - 19,  masyarakat  harus  mengubah  cara hidupnya.  Dari  cara  hidup  yang sebelumnya  kurang  memperhatikan kesehatan, sekarang setiap orang harus memiliki  kebiasaan  baru  yang  lebih memperhatikan segala perilakunya terhadap  resiko  penularan  penyakit, khususnya  Virus  Corona.  Kebiasaan baru  ini  perlu  diterapkan  di  setiap tempat,  terutama  di  tempat  atau fasilitas umum yang digunakan banyak orang.  Dalam  studi  ini  yang  menjadi obyeek  penelitian  adalah  ruang  studio sebagai prasarana kegiatan perkuliahan Program  Studi  Arsitektur  di  Fakultas Arsitektur  dan  Desain  –  Universitas Kristen  Duta  Wacana,  Yogyakarta. Ruang-ruang studio yang akan digunakan  untuk  perkuliahan  secara offline ini  terletak  di  Gedung  Agape pada  Kompleks  Kampus  Universitas Kristen  Duta  Wacana  di  Jalan  Dr.
Wahidin Sudirohusodo No. 5-25
Yogyakarta.  Gedung  Agape  adalah gedung  yang  terletak  di  ujung  paling selatan Kompleks Kampus UKDW.
Selama  masa  pandemi,  hampir  semua kegiatan  perkuliahan  pada  Semester  I Tahun
Ajaran 2020/2021 ini diselenggrakan secara online. Perkecualian  ada  pada  mata  kuliah
Studio  Perancangan  Arsitektur  bagi mahasiswa  baru,  yang  pelaksanaanya harus dilakukan secara offline. Kegiatan  perkuliahan  mata  kuliah  ini direncanakan  dapat  dilaksanakan  di dalam kampus dalam Bulan November –  Desember  2020.  Para  mahasiswa baru,  yang  pada  semester  ini  dibatasi maksimal  hanya  berjumlah  kurang  – lebih  100  mahasiswa,  harus  datang  ke kampus,  untuk  belajar  dengan  metode tatap muka.
Pengelola Kampus UKDW telah mengambil  kebijakan  bahwa  ruang studio  yang  akan  dipergunakan  untuk kegiatan  belajar  secara offline dalam Semester  I  Tahun  Ajaran  2020/2021 ini  berada  di  Lantai  6  Gedung  Agape, yakni  Ruang  Studio  A.6.4  dan  A.6.2 Kegiatan  belajar  secara offline yang melibatkan  banyak  orang  ini  perlu mengupayakan  pencegahan  tehadap resiko  penularan  penyakit.  Sesuai dengan  ketentuan  yang  disampaikan oleh Nizam, Plt Dirjen Dikti Kemendikbud  RI,  kegiatan  semacam ini  perlu  dilakukan  dengan  memenuhi protokol kesehatan secara ketat.

## Pertanyaan Penelitian
Supaya  dapat  melakukan  penelitian terhadap  persiapan  tersebut,  perlu disusun  pertanyaan  penelitian  yang dapat  memandu  jalannya  penelitian, yaitu:
a)  Seberapa jauh kesiapan ruang studio di  dalam  Kampus  UKDW  dapat digunakan untuk kegiatan perkuliahan yang beradaptasi dalam era New  Normal ditinjau  dari Peraturan Menteri Kesehatan tentang  protokol  kesehatan  dan peraturan  terkait  lainnya  yang berlaku. b)  Bagaimana  ruang  studio  yang memenuhi syarat protokol
kesehatan  namum  tetap  memenuhi kebutuhan  kegiatan  belajar  dalam ruang studio arsitektur?

## Tujuan Penelitian
Berdasarkan  permasalahan  yang  telah disampaikan  di  atas,  maka  studi  ini
bertujuan untuk a) Mengidentifikasikan tingkat kesiapan  ruang  studio  di  Gedung Agape UKDW berdasarkan
Protokol  Kesehatan  dan  peraturan terkait lainnya yang berlaku. b) Rekomendasi ruang yang memenuhi syarat protokol kesehatan  untuk  kegiatan  studio arsitektur secara offline di Era New
Normal.
Penelitian  dilakukan  di  Ruang  A.6.2 dan Ruang A.6.4 guna  mengumpulkan data  di  lapangan,  khususnya  yang terkait dengan kondisi eksisting ruang- ruang  studio  di  Lantai  6  Gedung Agape. Data yang dikumpulkan termasuk  tata  perabot  dalam  ruang studio  sebagai  tempat  berlangsungnya kegiatan  perkuliahan  secara offline . Selain  itu  juga  dilakukan  wawancara terhadap  responden  selama  kurang lebih satu minggu. Data yang dikumpulkan  melalui  pengamatan  di lapangan  tersebut  dianalisis  dengan ketentuan Protokol Kesehatan Permenkes No. 382 /2020 dan peraturan lain terkait untuk mengidentifikasikan  tingkat  kesiapan ruang  –  ruang  studio  untuk  kegiatan belajar secara offline.

## Kajian Pustaka

## Ruang Studio
Menurut  Roihanah,  dkk  (2014)  ruang studio  adalah  fasilitas  utama  untuk kegiatan belajar mengajar pada perkuliahan arsitektur. Sedangkan Liliany  (2002)  mengungkapkan  bahwa kegiatan  belajar  rmengajar  di  sebuah studio jurusan aritektur selain
melibatkan  mahasiswa  dan  dosen pembimbing  bisa  saja  melibatkan dosen tamu, professional (praktisi) dan bahkan  calon  pengguna  jasa  arsitek. Aktivitas  di  studio  bukan  sekedar aktivitas  “mahasiswa  bertanya  dan dosen menjawab”, namun juga
berbagai  aktivitas  lain  yang  harus direncanakan  dengan  baik.  Di  sisi  lain
Oktaviana  dkk  (2005)  dalam  Evaluasi Pasca  Huni  Studio  Gambar  Program Studi  Arsitektur  Fakultas  Teknik UNLAM  Banjarsmasin,  menggunakan Standar  Data  Arsitek  Edisi  ke-2  karya Ernst  Neufert  serta  Dimensi  Manusia dan Ruang Interior karya Julius Panero untuk  melakukan  analisa  terhadap empat  tipe  ruang  studio.  Mereka meninjau  ruang  studio  dari  segi fasilitas,  tata  perabot  dan  sirkulasi dalam  ruang  studio.  Berdasarkan  hasil analis tersebut,
Oktaviana dkk mendapatkan sebuah ruang studio yang ideal. Arsitektur Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Arsitektur didefinisikan sebagai  seni  dan  ilmu  merancang konstruksi  bangunan,  jembatan  dan lain  sebagainya.  Para  mahasiswa  di program  studi  ini  mempelajari  cara merencanakan dan merancang berbagai konstruksi bangunan. Mereka mempelajari fungsi bangunan (utilitas), keindahan  bangunan  (estetika)  dan kekuatan  bangunan  (firmitas)  dan ilmu-ilmu  lain  yang  terkait.  Dalam proses belajar tersebut para mahasiswa harus  menuangkan  ide,  konsep  dan desain di atas kertas atau menggunakan komputer.  Pada  saat  tertentu  mereka juga harus membuat maket, poster dan media  lain  yang  diperlukan.  Kegiatan ini  pada  umumnya  dilakukakan  di dalam ruang studio.

## Protokol Kesehatan
Dalam  Keputusan  Menteri  Kesehatan Republik Indonesia No. 01.07/MENKES/  382/2020  Tentang Protokol Kesehatan bagi masyarakat di Tempat  dan  Fasilitas  Umum  dalam rangka  pencegahan  dan  pengendalian Corona  Virus  Disease  2019  (COVID- 19),  menyatakan  secara  umum  bahwa prinsip  Protokol  Kesehatan  adalah
upaya agar masyarakat dapat beraktivitas  kembali  dalam  situasi pandemi COVID-19 dengan beradaptasi  pada  kebiasaan  baru  yang lebih sehat, lebih bersih, dan lebih taat. Secara umum Protokol kesehatan harus memuat:
1. Perlindungan Kesehatan Individu Droplet  seorang  pembawa  virus dapat  menginfeksi  orang  lain melalui  hidung,  mulut,  dan  mata.
Oleh  karena  itu  setiap  orang  harus menggunakan masker yang menutupi hidung dan mulut hingga dagu.  Selain  itu  juga  harus  sering mencuci  tangan  memakai  sabun dengan  air  mengalir  atau  dengan handsanitizer. Hal  lain  yang  harus dilakukan  adalah  menjaga  jarak  1 meter  dengan  orang  lain  serta menghindari kerumunan atau berdesakan. Jika tidak dapat menjaga  jarak  minimal  1  meter maka  perlu  dilakukan  rekayasa administrasi  berupa  pembatasan jumlah  orang,  pengaturan  jadwal atau  dapat  juga  rekayasa  teknis, antara  lain  dengan  pembuatan partisi,  pengaturan  alur  masuk  dan keluar.  Disamping  itu  semua  perlu meningkatkan  daya  tahan  tubuh dengan  perilaku  hidup  bersih  dan sehat, makan makanan bergizi yang seimbang,  istirahat  yang  cukup serta  menghindari  resiko  tertular penyakit.
2. Perlindungan Kesehatan Masyarakat Potensi  penularan  penyakit  di tempat  umum  disebabkan  adanya pergerakan, kerumuman atau interaksi  dengan  kontak  fisik.
Untuk  melindungi  masyarakat  dari resiko  tersebut  pengelola  atau penanggung  jawab  fasilitas  umum perlu melakukan:
a. Pencegahan (prevent) dengan cara membangkitakan ( promote ) kesadaran masyarakat  dan  perlindungan (protect) kepada  masyarakat, antaralain dengan menyediakan sarana  cuci  tangan  pakai  sabun atau handsanitizer, pengukuran suhu  tubuh,  pengaturan  jarak dan disinfetanisasi.
b. Penemuan kasus (detect)
Dengan cara berkoordinasi dengan  dinas  kesehatan  atau fasilitas  pelayanan  kesehatan setempat serta melakukan pemantauan  kondisi  kesehatan terhadap  semua  orang  dalam faasilitas umum.
c. Penanganan  kasus (respond)
dengan cara berkoordiansi dinas kesehatan setempat untuk menangani  dan  melacak  orang yang bisa
menimbulkan penularan.  Untuk  penanganan yang  sakit  atau  meninggal  di tempat  umum,  perlu  merujuk pada  standar  ketentuan  yang berlaku.

## Surat Keputusan Bersama 4 Menteri
Dari  SKB  4  Menteri  Surat  Keputusan Bersama  (SKB)  yang  dibuat  oleh  4 Menteri yakni Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,  Menteri  Agama,  Menteri Kesehatan,  Menteri  Dalam  Negeri dalam  Keputusan  Bersama  Nomor 01/KB/2020,  Nomor  516  Tahun  2020, Nomor HK.03.0 1 /Menkes I 363 I 202 Nomor  440-842  Tahun  2020  Tentang Panduan Penyelenggaran Pembelajaran pada  Tahun  Ajaran  2020/2021  dan Tahun  Akademik  2020/2021  di  Masa
Pandemi  Corona  Virus  Disease  2019 (COVID-19) dapat diperoleh penguatan ketentuan Protokol Kesehatan dalam penyelenggaraan pembelajaran di Zona Kuning. Ketentuan ini dapat digunakan sebagai
rujukan  dalam  pembelajaran  tatap muka  di  ruang  studio.  Disamping ketentuan  setiap  peserta  didik  harus menjaga  jarak  1,5  meter,  selalu memakai  masker,  sering  cuci  tangan pakai  sabun  atau handsnitizer dan tidak  kontak  fisik  ditentukan  juga kapasitas kelas 28-36 peserta didik/kelas. Disyaratkan pula tersedianya sarana sanitasi dan kebersihan  seperti  toilet  yang  bersih, sarana  cuci  tangan  pakai  sabun  serta akses ke fasilitas kesehatan (puskesmas, klinik, rumah sakit).

## Adaptasi
Pengertian Adaptasi
Pengertian  adaptasi  diadopsi  dari pengertian  dalam  Biologi.  Dalam  ilmu tersebut adaptasi adalah cara bagaimana organisme mengatasi tekanan  lingkungan  sekitarnya  untuk bertahan hidup. Adaptasi dalam Biologi  terbagi  atas  tiga  jenis  yaitu: Adaptasi Morfologi perubahan bentuknya  dapat  dilihat  secara  jelas, Adaptasi  Fisiologi perubahannya  pada fungsi  alat-alat  tubuh  (ada  yang bersifat  reversibel  atau  dapat  kembali ke  kondis  iawal.)  dan  Adaptasi
Tingkah Laku berupa perubahan tingkah laku. Istilah adapatasi dalam Biologi tersebut  kemudian  juga  dipakai  oleh ilmu-ilmu  lain,  temasuk  di  dalam
Arsitektur.  Menurut  Natalia  (2017)
adaptasi  dalam  arsitektur  diartikan sebagai  perubahan  untuk  penyesuaian dengan kondisi yang dibutuhkan dalam lingkungan.  Dalam  konteks  Arsitektur adaptasi  dibedakan  menjadi  adaptasi perilaku dan adaptasi bangunan. Penekanan  adaptasi  perilaku  ada  pada reaksi  manusia  dalam  menghadapi suatu  kondisi  yang  tidak  seperti biasanya sedangkan adaptasi bangunan
merupakan  intervensi  manusia  dalam menyesuaikan,  menggunakan  kembali serta meningkatkan kemampuan bangunan.  (Douglas,  2006  dalam Natalia 2017).
Untuk  memudahkan  proses  adapatasi, penyesuaian  dapat  dilakukan  pada ruang  dan  perabotnya  saja,  tidak  perlu mengubah  ruang  secara  keseluruhan (Nasution,2103). Mengacu kepada Brand,  1994,  ada  6  lapis  bagi  ruang untuk  beradaptasi,  yakni  pada site, structure,  skin,  services,  space  plan dan stuff. Adaptasi  pada site berarti pada peletakan bangunannya, structure berarti  mengubah  elemen  bangunan mulai  dari  fondasi  sampai  penyalur beban lainnya. Sedangkan skin
merupakan  pengadaptasian  permukaan eksterior bangunan, services mengubah jaringan listrik, pemipaan dan
sejenisnya, space  plan mengubah  tata letak  interior  rung,  dinding,  pintu  dan sejenisnya.  Sedangkan stuff hanya mengubah  tata  letak  perabot  dan  atau benda  –  benda  lain  yang  dapat dipindahkan.  Agar  dapat  membuat keputusan  yang  lebih  baik,  dalam melakukan  adaptasi  dapat  mengacu pada  penilaian  kinerja  bangunan  yang disebut Post  Occupancy  Evaluation (POE)  terhadap  suatu  bangunan  / ruang yang serupa.
Hasil  analisa  POE  tersebut  dapat digunakan seagai acuan agar perencanaan  dan  perancangan  yang akan  dilakukan  dapat  lebih  baik  dari yang pernah dilakukan pada masa lalu. Oktaviana dkk (2005) pernah melakukan Evaluasi Pasca Huni Studio Gambar  Program  Studi  Arsitektur Fakultas Teknik UNLAM Banjarmasin.

## Adaptasi Kebiasaan Baru (New
Normal) pada Pendidikan Tinggi
Nizam  (2020)  selaku  Plt.  Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud, menyatakan bahwa pemerintah telah membuat tiga kebijakan  pada  Pendidikan  Tinggi  di masa Adaptasi Kebiasaan Baru. Pertama , tidak ada penundaan pelaksanaan  kegiatan  belajar  tahun akademik 2020/2021. Pelaksanaan tetap  akan  berjalan  sesuai  dengan kalender  akademik  dimulai  pada  akhir Agustus 2020.
Kedua, selama masa Adaptasi Kebiasaan  Baru,  proses  pembelajaran diutamakan menggunakan pembelajaran daring (online)
khususnya  untuk  mata  kuliah  teori. Sedangkan  untuk  mata  kuliah  praktik, jika  tidak  dapat  dilaksanakan  daring (online) ,  pelaksanaan  didorong  untuk dilaksanakan  pada  akhir  semester .
Ketiga, mendorong diijinkannya
pelaksanaan  aktivitas  yang  tidak  dapat dilaksanakan  secara  daring  ( online ) dengan  memenuhi  protokol  kesehatan secara  ketat.  Nizam berharap  pihak kampus  dapat  menerapkan  protokol pencegahan  dengan  menghindari  3C yakni: Close spaces (ruang yang tertutup), Crowded places (tempat kerumunan) dan Close contact
situasion (situasi  berdekatan)  dalam penggunaan laboratorium, bengkel dan ruang studio.

## Metode
Metode  yang  digunakan  dalam  studi kesiapan  ruang–ruang  studio  sebagai pendukung kegiatan perkuliahan secara offline yang  beradaptasi  di  era  N ew Normal (Adaptasi Kebiasaan Baru) ini adalah  metode  deskriptif  –  kualitatif. Salah satu  ciri metode  ini  adalah data-
data  yang  dikumpulkan  berupa  kata- kata,  gambar  dan  bukan  angka  – angka.  Semua  apa  yang  dikumpulkan berkemungkinan menjadi kunci
terhadap  apa  yang  diteliti.  (Moleong 1996:6). Tingkat kesiapan ruang studio akan  dibahas  dengan  menggunakan metode komparasi.

## Hasil Penelitian dan Pembahasan
Adaptasi Kebiasaan Baru dengan Protokol Kesehatan di dalam

## Kampus
Setidaknya  ada  tiga  hal  yang  selalu ditekankan  dalam  protokol  kesehatan, yakni  setiap  orang  yang  berada  di ruang  publik  harus  memakai  masker, menjaga  jarak  antar  pribadi  dan  harus sering  mencuci  tangan  pakai  sabun dengan  air  yang  mengalir  atau  dengan hand sanitizer,
serta adanya pemeriksaan  suhu  badan  sebelum memasuki ruang publik.
Di  Gedung  Agape  telah  diatur  hanya memiliki  satu  pintu  masuk  dan sekaligus pintu keluar. Di pintu ini ada pos pemeriksaan suhu badan. Sebelum mencapai ruang studio yang terletak di Lantai  6,  para  mahasiswa,  dosen  dan seluruh  pengunjung  lainnya  harus melalui  pos  pemeriksaan  suhu  badan dan  membersihkan  tangan  dengan handsanitizer terlebih  dahulu.  Setelah lolos  dari  pemeriksaan  suhu  badan, para  pengunjung  dapat  menuju  ke ruang  studio  di  Lantai  6  dengan menggunakan lift atau  melalui  tangga. Pada  umumnya  pengunjung  lebih memilih lift dibandingkan  dengan tangga, baik untuk naik maupun turun.
Setelah mencapai Lantai 6, pengunjung  akan  menuju  ke  ruang yang dituju. Karena di lantai ini hanya terdiri dari ruang – ruang untuk studio,
maka  sebagian  besar  pengunjungnya adalah  para  mahasiswa  dan  dosen. Pengunjung lain antara lain adalah para petugas kebersihan ( Cleaning Service ), yang secara teratur akan membersihkan  ruangan,  taman  dan toilet.  Kadang  kala  ada  juga  petugas mekanikal  dan  elektikal  yang  akan melakukan perawatan dan atau perbaikan  fasilitas  mekanikal  dan elektrikal.
Adapun  ruang-  ruang  studio  yang berada  di  Lantai  6  Gedung  Agape UKDW  dapat  dilihat  dalam  tabel berikut:
Tabel 1. Daftar ruang studio di lantai 6
Gedung Agape UKDW No. Nama Ruang Lokasi Kapasitas (Orang) Luasan (m 2 ) 01 Studio A.6.1 Gedung Agape Lantai 6 ( Rooftop ) 60 111 02 Studio A.6.2 88 160 03 Studio A.6.3 30 70 04 Studio A.6.4 60 84 Sumber: Sarana dan prasarana FAD - UKDW, 2020
Pada  Semester  I  Tahun  Ajaran 2020/2021  ini,  ruang-ruang  studio yang  akan  digunakan  dan  sudah dipersiapkan  adalah  Ruang  Studio A.6.2  dan  Ruang  Studio  A.6.4.  Ruang Studio  A.6.2  terletak  di  sisi  Utara Gedung Agape. Ukuran ruangnya 16 X 10  meter,  memikili  dua  pintu,  dengan pintu  masuk  utama  di  dinding  sisi timur dan pintu lainnya di  dinding sisi barat. Di dinding sisi utara dan selatan terdapat  jendela  -  jendela  kaca  yang dapat dibuka, sehingga
dapat
mengalirkan udara secara cross ventilation dan bisa memberi pencahayaan  alami. Ruang  Studio A.6.4  terletak  di  sisi  Barat  Gedung
Agape.  Ukuran  ruangnya  7  X  12 meter, juga memiliki dua pintu, namun keduanya berada di sisi timur dinding,
satu pintu di ujung utara dan yang lain di  selatan.  Di  dinding  sisi  Barat terdapat  jendela  –  jendela  kaca  yang dapat  dibuka,  sehingga  penghawaan dan pencahayaan alami dapat diperoleh dari dinding sisi Barat ini. Semua pintu dan  jendela  berangka  alumunium  dan pentup kaca, sehingga dapat menambah  terang  dari  pencahayaan alami.
Letak  ruang-  ruang  studio  tersebut dapat  diamati  dalam  gambar  berikut ini:
Gambar 1. Letak ruang-ruang studio A.6.2 dan A.6.4 pada lantai 6 - Gedung Agape UKDW Sumber: Penulis, 2020
Adapun  tata  letak  perabot  di  dalam masing  –  masing  ruang  studio  dapat diamati  dalam  Gambar  2  dan  Gambar 3 berikut ini:
Gambar 2. Denah ruang studio A.6.2 beserta peletakan perabot Sumber: Penulis, 2020.
Dalam  Gambar  2  terlihat  bahwa perabot  di  ruang  studio  A.6.2,  dalam
U U
hal  ini  meja  dan  kursi  ditata  dalam suatu  kumpulan  ( cluster) perabot  yang cenderung  juga  mengumpulkan  para mahasiswa ketika beraktifitas. Demikian  juga  dengan  pola  sirkulasi yang  terjadi  di  dalam  ruang  studio cenderung  menimbulkan  keterbatasan gerak bagi mahasiswa dalam melakukan kegiatan serta mengakibatkan  adanya kedekatan fisik
(close-contact) ,  bahkan  pada  saat tertentu  dimungkinkan  menjadi  suatu kerumunan.  Dalam  kondisi  demikian tentu  bisa  menjadi  potensi  penularan penyakit,  terlebih  dalam  posisi  duduk yang  saling  berhadap  –  hadapan. Kondisi  serupa  juga  dapat  terjadi dalam Ruang Studio A.6. 4, yang dapat diamati  dalam  Gambar  3.  Dengan  tata letak meja yang disusun berjajar secara menerus mengakibatkan semakin terbatasnya  alur  sirkulasi  yang  bisa  di lakukan oleh para mahasiswa di dalam ruang studio.
Gambar 3. Denah ruang studio A.6. 4 beserta peletakan perabot Sumber: Penulis, 2020
Pengaturan  tata  letak  perabot  ini penting untuk dicermati karena
kegiatan  yang  dilakukan  oleh  para mahasiswa di dalam ruang studio tidak hanya  duduk  mendengarkan  ceramah dari  dosen,  namun  mereka  juga melakukan kegiatan menggambar dengan media kertas serta
menggunakan peralatan
seperti komputer/ laptop. Selain itu, pada saat tertentu,  juga  perlu  melakukan  diskusi dalam  kelompok  dan  interaksi  dengan sesama  mahasiswa.  Ketika  sirkulasi dan  ruang  gerak  semakin  terbatas, resiko adanya transmisi virus di antara para  mahasiswa  semakin  besar.  Untuk mencegah  dan  mengurangi  resiko tersebut, selain harus selalu mengenakan masker, perlu juga mengupayakan  jaga  jarak  1,5  m  antar pribadi.  Pengaturan  ini  juga  berguna bagi kenyamanan para mahasiswadalam menyelesaikan pekerjaannya. Dalam UUBG No. Pasal 26  disebutkan  bahwa  kenyamanan meliputi  kenyamanan  gerak  (aktifitas dan  sirkulasi),  kenyamanan  kwalitas udara (thermal/suhu udara), kenyamanan  visual  (pandangan)  dan kenyamaman suara (kebisingan). Dalam pembahasan ini hanya kenyamanan  gerak  dan  kenyamanan kwalitas udara saja yang akan ditinjau, karena  memiliki  keterkaitan  lebih besar terhadap resiko penularan penyakit. Adaptasi Ruang Studio Adaptasi terhadap sirkulasi ruang Oktaviana, dkk. (2005) pernah melakukan  Evaluasi  PascaHuni  Studio Gambar  Program  Studi  Arsitektur
Fakultas Teknik UNLAM Banjarmasin dengan  meng  tersebut  ditinjau  dari fasilitas, tata perabot dan pola sirkulasi pada  ruang  studio.  Hasil  penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai pembanding  bagi  tata  ruang  studio yang ideal. Kemudian dapat direkayasa agar  mampu  beradaptasi  terhadap protokol  kesehatan.  analisa  empat  tipe ruang studio.
Dari  perbandingan  antara  tata  perabot yang  ada  di  ruang  studio  A.6.2  dan A.6.4 dengan tata perabot hasil analisis

## U
POE Octaviana,2005 didapatkan perbedaan  yang  signifikan.  Pada  tata letak  perabot  di  Ruang  A.6.2  dan
Ruang  A.6.4,  tata  perabot,  dalam  hal ini  meja,  cenderung  mengumpulkan para  mahasiswa  dengan  posisi  saling berhadap  –hadapan,  sedangkan  pada tata letak perabot hasil POE Octaviana,2005 cenderung memisahkan mahasiswa sekaligus
duduk saling bertolakbelakang.
Posisi  yang  cenderung  memisahkan atau  memberi  jarak  tentu  lebih  sesuai iuntuk  mengurangi  resiko  penularan virus  dibandingankan  dengan  yang cenderung  mengumpulkan.  Jarak  antar mahasiswa  yang  cukup  lebar  ini  juga memudahkan  sirkulasi  di  dalam  ruang studio.
Selain  memudahkan  sirkulasi  dalam ruang,  jarak  yang  cukup  lebar  ini  juga mengurangi  resik  kontak  fisik  yang terlalu  dekat.  Dalam  era  New  Normal ini,  diharapkan  tiap  mahasiswa  hanya memakai perlengkapan pribadi masing-masing, termasuk alat tulis dan perlengkapan lainnya. Tujuannya tentu untuk  mengurangi  resiko  penularan virus melalui benda-benda yang
mungkin membawa bibit penyakit.
R. Studio A.6.2 dan A.6.4 R. Studio – Octaviana, dkk (2005) Ruang Studio A.6.2 Kapasitas 88 orang Tata letak perabot Mengumpul.
Mahasiswa
saling berhadap- hadapan Kapasitas 90 orang
Ruang Studio A.6.4 Peletakan  pintu  pada ujung tepi ruang Tata letak perabot Mengumpul. Mahasiswa saling berhadap- hadapan Ruang Studio dan tata perabot ideal dalam ruang studio menurut hasil POE Octaviana dkk (2005) Tata  letak  perabot memisah Mahasiswa saling bertolak belakang

## Gambar 4. Perbandingan ruang studio yang diamati dan yang ideal
Sumber: Analisis pribadi dan hasi studi Octaviana, dkk.
Dengan  menggunakan  tata  perabot hasil  analisa  POE (Post  Occupancy Evaluation) Octavianadkk tersebut dan mengatur  agar  jarak  1,5  meter  antar mahasiswa  yang  bekerja  dalam  ruang studio  serta  memperhitungka  luasan ruang  yang  ada  di  Ruang  A.6.2  dapat ditataulang tata perabot sebagai berikut:
Gambar 5. Denah ruang studio A.6. 2 beserta peletakan perabot yang cenderung memisahkan - jarak 1,5 m Sumber: Analisis penulis, 2020
Gambar 6. Denah ruang studio A.6. 4 beserta peletakan perabot yang cenderung memisahkan Sumber: Analisis penulis, 2020
Menurut  Oktaviana  dkk,  penentuan kenyamanan  dalam  ruang  studio  hasil analisanya telah ditinjau dari
kemudahan  pencapaian,  jarak  antar unit  dan  arah  pandang  ke  papan  tulis. Dengan  adanya  perubahan  tata  letak perabot  yang  disesuaikan  dengan  hasil analisa  tersebut  maka  kenyamanan sirkulasi telah diupayakan lebih optimum.
Tata  perabot  dan  pola  sirkulasi  orang yang  terbentuk  akibat  tata  perabot  di dalam  ruang  studio  ini,  berperan penting dalam menentukan  pergerakan orang  untuk  melakukan  aktivitas  di ruang studio. Selain itu juga diperhatikan  kebutuhan  mahasiswa untuk meletakkan barang-barang pribadinya selama beraktifitas di ruang studio,  sehingga  untuk  memenuhi kebutuhan ini diperlukan meja tambahan bagi para mahasiswa. Di Era New Normal  ini,  para mahasiswa juga tidak  dibenarkan  saling  meminjamkan perlengkapan pribadi. Untuk itu
penyesuaian  jumlah  meja  bagi  setiap mahasiswaperlu disediakan sesuai kebutuhan tersebut.
Di  sisi  lain  juga  mempengaruhi kapasasitas  ruang.  Ruang  studio  A.6.2 yang  semula  bisa  mewadahi  88 mahasiswa,
setelah ditataulang
perabotnya  agar  dapat  berjarak  1,5 meter  antar  mahasiswa,  hanya  mampu mewadahi 30 mahasiswa. Untuk
Ruang  Studio  A.6.4  yang  semula mampu  mewadahi  60  mahasiswa, menjadi  hanya  mampu  mewadahi  14 mahasiswa.  Pengurangan  kapasitas  ini sejalan  dengan  pengertian  adaptasi dalam  Biologi.  Dalam  ilmu  tersebut adaptasi adalah cara bagaimana organisme mengatasi tekanan  lingkungan  sekitarnya  untuk bertahan  hidup.  Dalam  proses  belajar dan mengajar secara umum tentu lebih mementingkan keselamatan hidup para
mahasiswa  dan  dosen  di  atas  segala kepentingan lainnya, dan adanya penyesuaian terhadap Surat  Keputusan Bersama 4 MenteriNomor 01/KB/2020,  Nomor  516  Tahun  2020, Nomor  HK.03.0  1  /Menkes  I  363  I 2020,  Nomor  440-842  Tahun  2020 Tentang Panduan Penyelenggaran Pembelajaran  pada  Tahun  Ajaran 2020/2021  yang  antara  lain  mengatur tentang  kapasitas  kelas,  yakni  antara 28 – 36 pesertadidik/kelas.
Pada prinsip umum protokol kesehatan disebutkan  perlunya  menjaga  jarak minimal  1  meter  dengan  orang  lain. Hal  ini  untuk  menghindari  terkena droplet  dari  orang  yang  bicara,  batuk, atau bersin, serta menghindari kerumunan, keramaian, dan berdesakan.  Jika  tidak  memungkinkan melakukan jaga jarak minimal 1 meter makadapat  dilakukan  rekayasa  teknis antara  lain  dapat  berupa  pembuatan partisi. Agar tetap memudahkan komukasi  anata  rmahasiswa  maupun dengan  dosen,  tentunya  partisi  ini dibuat  dari  bahan  yang  transparan dapat  dibesihkan  secara  berkala.  Salah satu  kemungkinan  partisi  inidapat dibuat  dengan  bahan acrylic bening. Penempatan partisi ini bersifat individual.,  yakni  di  tiap  meja  yang ditempati oleh mahasiswa dan dosen
Gambar 7. Penambahan partisi pada perabot Sumber: Dokumentasi pribadi, 2020
Adaptasi terhadap sirkulasi udara Tidak  hanya  kapasitas  ruang  yang berkurang, namun juga lamanya belajar  di  dalam  ruang  studio  di  Era New  Normal  ini.  Lama  kegiatan belajar dalam studio ini, yang
mempunyai  beban  4  SKS,  hanya  akan diselenggarakan  selama  kurang  lebih 160  menit  atau  sekitar  dua  setengah jam  lebih.  Dalam  jangka  waktu tersebut  tetap  dibutuhkan  adanya kenyamanan  ruang  studio,  dalam  hal ini  kenyamanan  thermal  (suhu  udara). Hal  ini  perlu  diupayakan  agar  para mahasiswa dan dosen dapat melakukan kegiatan  dengan  baik.  Untuk  itu diperlukan  sirkulas  iudara  yang  baik dalam  suatu  sistem  penghawaan  yang baik pula.
Di  Ruang  Studio  A.6.2  dan  A.6.4 terdapat  dua  sistempenghawaan  yakni secaraalami dan mekanik. Penghawaan alami diperoleh dengan ventilasi silang ( cross-ventilation ) melalui lubang jendela dan pintu, yang letaknya saling berhadap  hadapan  satu  sama  lain. Sedangkan penghawaan secara mekanik  diperoleh  dari  mesin Air
Condition (AC).  Mesin  AC  yang dipasang  bertype split ,  dengan  daya  1 PK  sebanyak  2  unit,  dipasang  pada bagian atas tepi ruang studio.
444
Gambar 8. Potongan ruang studio A.6.2 – terdapat cross ventilation yang baik Sumber: Dokumentasi pribadi, 2020
Gambar 9. Potongan ruang studio A.6. 4 – belum ada cross ventilation yang baik Sumber: Dokumentasi pribadi, 2020
Penggunaan  mesin  AC  ini  memang membantu  menciptakan  kenyamanan dalam  ruang,  namun  demikian  di  Era New Normal ini penggunaan AC perlu diwaspadai  karena  memiliki  potensi untuk menularkan virus melalui sirkulasi udara. Menurut Dr. Agus Dwi Susanto, Sp.P(K),  FISR,  FAPSR (2020)  selaku  Ketua  Umum  PDPI (Perhimpunan  Dokter  Paru  Indonesia) penularan  melalui  udara  bisa  saja terjadi,  terutama  pada  suaturuangan yang tertutup, apalagi dengan ventilasinya  kurang  baik.  Sementara itu,  Achmad  Yurianto  (2020)  selaku Juru Bicara Pemerintah untuk Percepatan Penanganan Covid-19 yang juga menjabat seabagai Direktur Jendral  Pencegahan  dan  Pengendalian Penyakit (P2P) Kementerian Kesehatan, menghimbau agar AC tidak digunakan  sepanjang  waktu,  atau diatur pada jam-jam tertentu saja. Disisi lain DwiRatih (2020) berdasarkan  Indian  Society  of  Heating Refrigerating  and  Air  Conditioner Engineers  (ISHRAE),  dalam  Pedoman Penggunaan  AC  Selama  Pandemi
COVID-19,  menuliskan  bahwa  suhu ideal  untuk  pengoperasia  mesin  AC dalam  ruang  adalah  antara  24º  -30º Celcius.  Juga  disebutkan  kelembaban udara  diusahakan  antara  40-70  persen. Mengutip keterangan para ahli, pengoperasian  AC  di  ruang  yang tertutup  menggunakan  udara  dalam
ruangan.  Sirkulasi  udara  yang  hanya menggunakan udara di dalam ruang itu tidak  bagus,  karena  udara  dalam ruangan  hanya  berputar  saja  di  situ, sehingga  apabila  ada  bibit  penyakit yang  t  terbawa  masuk  dalam  ruang hanya  berputar  di  dalam  ruang  saja. Hal ini beresiko menimbulkan
penularan.  Untuk itu  pada  saat pengoperasian  mesin  AC  sebaiknya jendela  sedikit  dibuka  agar  udara  di dalam ruang dapat terbuang keluar dan dapat  digantikan  dengan  udara  segar dari  luar  ruangan.  Apabila  pergantian ini  tidak  dapat  dipenuhi  secara  alami dengan  baik,  maka  perlu  ditambahkan exhaust  fan agar  proses  pertukaran udara  dapat  berlangsung  dengan  lebih baik.
Berpedoman  pada  SNI03-6572-2001 yang  mengatur  tata  cara  perancangan sistem  ventilasi  dan  pengkondisian udara  pada  bangunan  gedung  yang layak, kondis eksisting sistem penghawaan alami di ruang studio A.6. 2  dan  A.6.4  dapat  dinilai  baik  karena sudah  memenuhi  ketentuan  yang dimint  dalam  SNI  tersebut,  yakni ventilasi  alami  harus  terdiri  dari bukaan  permanen,  jendela,  pintu  atau sarana  lain  yang  dapat  dibuka  dengan jumlah  bukaan  ventilasi  tida  kkurang dari  5  %  terhadap  luas  lanta  iruangan yang  membutuhkan  ventilasi.  Namun demikian  perlu diantisipasi  seandainya kondisi  di  luarruang  tidak  mendukung terjadinya pertukaran udaras ebagaimana dibutuhkan, maka penambahan exhaust fan dapat dilakukan  untuk  memenuhi  kebutuhn tersebut.  Hal  ini  sangat  disarankan  di Ruang  Studio  A.6.4.  yang  belum memiliki cross ventilation yang baik.
Gambar 10. Potongan ruang studio A.6.2 – diusulkan ada penambahan exhaust fan
Sumber: Analisis penulis, 2020
Gambar 11. Potongan ruang studio A.6.4 – diusulkan ada penambahan exhaust fan
Sumber: Analisis penulis, 2020 Dalam pembahasan ini lebih mencermati  terhadap  kesiapan  Ruang Studio A.6.2 dan Ruang A.6.4. Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi sejauh  mana  tingkat  kesiapan  ruang tersebut dalam mencegah resiko penularan  penyakit  pada  kegiatan belajar  secara offline. Pencermatan dilakukan dengan menggunakan protokolkesehatan yang bersifat mencegah atau mengurang iresikopenularan.  Untuk  pencermatan yang bersifat mendeteksi dan merespon terhadap adanya pengunjung di  dalam  ruang  studio,  yang  ternyata mempunyai  potensi  menularkan  virus perlu  dilakukan  penelitian  yang  lain. Dalam protokol kesehatan, hal tersebut perlu diantisipasi dengan cara menyediakan  sebuah  ruang  khusus  di luar  ruang  studio  untuk  mengisolasi pengunjung yang diduga telah terinfeksi.  Juga  dibutuhkan  koordinasi dengan  fasilitas  kesehatan,  dalam  hal ini  yang  terdekat  adalah  RumahSakit Bethesda.  Untuk  itu  akse  menuju  ke fasilitas kesehatan tersebut perlu
diperjelas,  agar  mempercepat  proses pertolongan  pada  kasus  yang  mungkin terjadi.

## Kesimpulan
Kondisi  eksisting  dua  ruang  studio, yakni  Ruang  A.6.2  dan  A.6.4  ditinjau dari  Protokol  Kesehatan  dan  peraturan terkait  masih  memerlukan  adanya penyesuaian/adaptasi  pada  ketentuan jaga  jarak  dan  peningkatan  pertukaran udara  dalam  ruang  studio.  Peletakan perabot yang cenderung mengumpulkan  para  mahasiswa  perlu diadaptasikan  dapat  lebih  menjaga jarak atau memisahkan pada saat harus belajar  dalam  jangka  waktu  yang cukup lama.
Berdasarkan  penelitian  terhadap  ruang studio yang digunakan untuk perkuliahan  mahasiswa  baru  pada Semester  Ajaran  Baru  2020/2021  ini tingkat  kesiapan  ruang  studio  untuk kegiatan  belajar  secara offline lebih tinggi  pada  Ruang  Studio  A.6.2 sedangkan  tingkat  kesiapan  lebih rendah pada Ruang Studio A.6.4.

## Rekomendasi
Berdasarkan  hasil  studi  yang  telah dilakukan,  maka  disampaikan  untuk beberapa pihak
1) Untuk Pengelola Kampus
Dengan  berkurangnya  kapasitas  ruang untuk  mewadahi  jumlah  mahasiswa baru,  maka  perlu  dipersipkan  ruang studio  yang  lain.  Penataan  kembali perabot  di  ruang  studio  selain  untuk meningkat kenyamanan para mahasiswa  dan  dosen  juga  untuk mengurangi resiko penularan penyakit. Juga penambahan exhaust fan diperlukan untuk meningkatkan
terjadinya pertukaran udara, khususnya di Ruang A.6.4. Penambahan handsanitizer dan  atau wastafel di dekat  ruang  studio,  pemberian  tanda jarak antri 1 meter pada lantai di depan lift,  serta  pintu  masuk  ruang  studio dapat mengurangi penularan penyakit.
2) Untuk Civitas akademika,
khususnya para mahasiswa dan para dosen.
Guna  mencegah  atau  mengurangi resiko  penularan  penyakit,  tetap  harus melakukan  adaptasi  tingkah  laku dengan  mematuhi  protokol  kesehatan, yakni  selalu  menggunakan  masker, sering  cuci  tangan  pakai  sabun, menjaga jarak dan menghindari kerumunan di dalam ruang studio.
3) Untuk akademisi/peneliti Hasil  studi  ini  dapat  dipergunakan untuk  melakukan  penelitian  lebih lanjut  dalam  pengadaan  ruang  studio untuk  Program  Studi  Arsitektur  yang tetap memenuhi kebutuhan pembelajaran  secara offline di  ruang studio  sekaligus  memenuhi  ketentuan dalam Protokol Kesehatan.

## Daftar Pustaka
Menteri Kesehatan Republik Indonesia. 2020. Protokol kesehatan  bagi  masyarakat  di tempat dan fasilitas umum dalam rangka pencegahan pengendalian corona virus
disease  –  19  (covid-19). Jakarta: Menteri Kesehatan Republik Indonesia. Moleong,  Lexy  J.  1996. “Metodologi penelitian  kualitatif”. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Putri, T. Y. (2013). Adaptasi ruang domestik terhadap penghuninya  seiring  waktu. UI,
2013.
Octaviana,  Anna,  dkk.  2005.  Evaluasi
Pasca Huni Studio Gambar Program  Studi  Arsitektur  Fakultas Teknik  UNLAM,  Banjarmasin,
Info Teknik , Vol. 6, No.1., 13-20. Roihanah,  Ita,  dkk.  2014.  Penilaian Afektif  terhadap  Kualitas  Ruang Studio  Arsitektur,  Studi  Kasus: Ruang  Studio  lantai  6  Gedung Arsitektur  ITB. Prosiding  Temu
Ilmiah IPLBI. Menteri  Pendidikan  dan  Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan  dan  Menteri  Dalam Negeri. (2020). Panduan Penyelenggaran Pembelajaran pada  Tahun  Ajaran  2020/2021 dan  Tahun  Akademik  2020/2021 di  Masa  Pandemi  Corona  Virus Disease 2019 (COVID-19). Jakarta:  Menteri  Pendidikan  dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri  Kesehatan  dan  Menteri Dalam Negeri. SNI03-6572-2001 Tata cara perancangan sistem ventilasi dan pengkondisian udara
pada Bangunan gedung.