BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 4 No 2,  2023, pp. 1686-1689 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i2.4515

## Edukasi Pengelolaan Obat dalam Rumah Tangga
Wima Anggitasari 1* , Iski Weni Pebriarti 1 , Shinta Mayasari 1
1 Program Studi Sarjana Farmasi, Universitas dr. Soebandi, Indonesia *e-mail korespondensi: wimaanggitasari@gmail.com

## Abstract
Awareness of health conditions is related to public knowledge of health, including knowledge of maintaining  health,  preventing  disease  and  disease  transmission,  and  treating  disease.  The rationality of treatment is expected to contribute to achieving the expected therapeutic targets. One  of  the  efforts  to  realize  the  rationality  of  treatment  is  that  people  must  have  knowledge regarding how to manage drugs, starting from the process of obtaining drugs, how to use them, and  how  to  store  and  dispose  of  drugs  properly  and  correctly.  This  educational  activity  was carried out in Sumber Kalong Village, Kalisat District, Jember Regency, with the target being PKK Cadres  from  each  hamlet  in  Sumber  Kalong  Village.  The  activities  carried  out  were  pre-tests, material deliveries, question and answer  discussions, demonstrations on how to manage drugs, and  post-tests.  After  participating  in  this  activity,  the  community's  knowledge  regarding  drug management increased.
Keywords: education, drug management.

## Abstrak
Kesadaran  terhadap  kondisi  kesehatan  berkaitan  dengan  pengetahuan  masyarakat  terhadap kesehatan,  baik  pengetahuan  menjaga  kesehatan,  mencegah  penyakit  dan  penularan  penyakit maupun pengobatan penyakit. Adanya rasionalitas pengobatan diharapkan mampu berkontribusi dalam  tercapainya  target  terapi  yang  diharapkan.  Salah  satu  upaya  untuk  mewujudkan rasionalitas pengobatan adalah masyarakat harus memiliki pengetahuan terkait cara pengelolaan obat  mulai  dari  proses  mendapatkan  obat,  cara  menggunakan,  cara  menyimpan  dan  cara membuang obat dengan baik dan benar. Kegiatan edukasi ini dilakukan di Desa Sumber Kalong Kecamatan Kalisat Kabupaten Jember dengan sasaran Kader PKK dari masing-masing dusun yang ada  di  Desa  Sumber  Kalong.  Kegiatan  yang  dilakukan  berupa pre  test,  penyampaian  materi, diskusi  Tanya  jawab  beserta  demo  cara  pengelolaan  obat  dan post  test.  Setelah  mengikuti kegiatan ini, pengetahuan masyarakat terkait pengelolaan obat meningkat.
Kata Kunci: edukasi, pengelolaan obat
Accepted: 2023-01-30 Published: 2023-05-03

## PENDAHULUAN
Kesehatan  adalah  salah  satu  wujud  kemajuan  dalam  masyarakat,  semakin  tinggi  kesadaran masyarakat  diwilayah  tersebut  semakin  maju  wilayah  atau  daerah  tersebut.  Kesadaran  terhadap kondisi  kesehatan  berkaitan  dengan  pengetahuan  masyarakat  terhadap  kesehatan,  baik pengetahuan  menjaga  kesehatan,  mencegah  penyakit  dan  penularan  penyakit  maupun pengobatan  penyakit.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Pradono  et  al  (2013)  menyatakan  bahwa antara  status  kesehatan  dengan  pengetahuan,  perilaku  hidup  sehat  dan  tingkat  pendidikan memiliki hubungan positif dimana ketiga hal tyersebut memiliki kontribusi sebesar 55% terhadap status kesehatan yang dimiliki seseorang (Pradono & Sulistyowati, 2013).
Obat  merupakan  salah  salah  satu  sediaan  yang  sering  digunakan  oleh  masyarakat  untuk mencegah  penyakit,  mengurangi  gejala  penyakit  maupun  mengobati  penyakit.  Obat  bisa didapatkan dengan atau tanpa resep dokter tergantung dari golongan obatnya. Hasil RISKESDAS tahun  2013  menyatakan  bahwa  103.860  rumah  tangga  (35.2%)  dari  249.959  rumah  tangga
menyimpan  obat  yang  digunakan  untuk  swamedikasi.  Dari  jumlah  tersebut  sebanyak  35.7% menyimpan  obat  keras  dan  sebanyak  27.8%  menyimpan  antibiotik.  Hal  tersebut  menimbulkan masalah  baru  terkait  dengan  resistensi  bakteri.  Obat  keras  dan  antibiotik  tidak  boleh  digunakan secara sembarangan dan harus dikonsumsi dengan pengawasan oleh tenaga kesehatan (Savira et al.,  2020).  Swamedikasi  merupakan  salah  satu  upaya  seseorang  untuk  mengatasi  keluhan  yang terjadi  pada  diri,  bisa  menggunakan  obat  yang  di  dapatkan  toko  obat  maupun  apotek  tanpa menggunakan resep dari dokter (Pratiwi et al., 2020). Proses swamedikasi hendaknya memenuhi persyaratan rasionalitas pengobatan. Salah satu upaya untuk mewujudkan rasionalitas pengobatan adalah  masyarakat  harus  memiliki  pengetahuan  terkait  cara  pengelolaan  obat  mulai  dari  proses memperoleh, cara pakai, cara simpan dan cara pembuangan obat (Hajrin et al., 2020).
DAGUSIBU (DApatkan, GUnakan, SImpan, BUang) merupakan program dari Ikatan Apoteker Indonesia  (IAI)  untuk  meningkatkan  pengetahuan,  pemehaman,  maupun  kesadaran  dalam  diri masyarakat dalam penggunaan obat (Rachmawati et al., 2020). DAGUSIBU merupakan salah satu program  pelayanan  kesehatan  yang  dilaksanakan  oleh  tenaga  kefarmasian  sesuai  dengan  PP tentang Pekerjaan Kefarmasian (Pujiastuti & Kristiani, 2019).

## METODE
Kegiatan  edukasi  pengelolaan  obat  dalam  rumah  tangga  dilakukan  di  Desa  Sumber  Kalong, Kecamatan  Kalisat,  Kabupaten  Jember.  Peserta  yang  mengikuti  kegiatan  ini  adalah  kader  PKK  di masing-masing  dusun  Desa  Sumber  Kalong.  Kegiatan  dimulai  dengan pre  test  dimana  peserta diberikan  beberapa  pertanyaan  terkait  pengelolaan  obat  kemudian  dilanjutkan  dengan penyampaian materi. Kegiatan selanjutnya adalah diskusi disertai dengan tanya jawab. Kegiatan ini juga disertai dengan demo pengelolaan obat oleh pemateri. Media yang digunakan adalah power poin dan leaflet. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan melakukan post test dimana peserta diberikan lagi  pertanyaan  yang  sama  saat  peserta  melakukan pre  test.  Alur  proses  kegiatan  dapat  dilihat pada gambar 1.
Gambar 1 . Alur proses kegiatan edukasi pengelolaan obat dalam rumah tangga

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan edukasi pengelolaan obat dalam rumah tangga ini dilakukan di Desa Sumber Kalong, Kecamatan Kalisat, Kabupaten Jember (gambar 2). Kegiatan imi diikuti oleh kader PKK di masing- masing dusun Desa Sumber Kalong. dengan harapan kader PKK  bisa meneruskan di masyarakat setempat.
1688
Gambar 2 . Kegiatan Edukasi Pengelolaan Obat Dalam Rumah Tangga
Kegiatan  dimulai  dengan pretes  dimana  pada  kegiatan  ini  masyarakat  diberikan  beberapa pertanyaan  terkait  pengelolaan  obat  dalam  rumahtangga.  Kegiatan  dilanjutkan  dengan pemapaparan materi oleh pemateri (gambar 2).
Gambar 2 . Kegiatan Penyampaian Materi Edukasi
Pemapaparan materi dimulai dengan cara mendapatkan obat. Beberapa golongan obat yang dapat diperoleh masyarakat di apotek maupun toko obat  yaitu obat bebas, obat bebas terbatas, obat  keras  maupun  obat  narkotik.  Perbedaan  cara  mendapatkan  obat  sesuai  dengan  golongan masing-masing juga dijelaskan dalam materi ini. Pengetahuan terkait penggolongan obat dan cara mendapatkannya  perlu  dipahami  oleh  masyarakat  sebagai  salah  satu  upaya  untuk  mencegah terjadinya penyalahgunaan obat terutama  obat golongan  antibiotik  (Zulbayu et al., 2021). Selain itu,  hal  yang  harus  diperhatikan  ketika  seseorang  menerima  obat  antara  lain  nama  obat,  logo, expired date, nomor izin edar dan keadaan fisik obat.
Materi dilanjutkan dengan cara menggunakan obat dengan baik dan benar. Penggunaan obat harus  sesuai  dengan  instruksi  yang  diberikan  oleh  tenaga  kesehatan  maupun  petunjuk  yang terdapat  pada  setiap  kemasan.  Apabila  informasi  yang  didapat  masih  dirasa  kurang,  diharapkan masyarakat yang menggunakan obat bertanya kepada tenaga kesehatan.
Materi  selanjutnya  yang  disampaikan  adalah  materi  terkait  cara  penyimpanan  obat  dimana obat.  Cara  penyimpanan  obat  berkaitan  erat  dengan  stabilatas  dari  obat  tersebut.  Beberapa kondisi  yang  mungkin  dapat  merusak  obat  seperti  udara,  suhu,  cahaya  maupun  kelembaban. Apabila hal itu tidak diperhatikan maka bisa mengakibatkan obat menjadi rusak dan berpengaruh pada  efek  terapinya.  Cara  penyimpanan  obat  juga  terkait  dengan  bentuk  sediaannya,  seperti tablet,  kapsul,  sediaan  cairan  (sirup,  emulsi,  suspensi),  injeksi,  aerosol,  salep,  dan  krim. Penyimpanan obat hendaknya juga dijauhkan dari jangkauan anak-anak.
Materi terakhir adalah materi terkait pembuangan obat. Obat yang rusak maupun yang sudah melampaui masa Expired date (ED) akan dibuang. Masyarakat diharapkan mampu mengetahui ciri- ciri obat yang rusak dari berbagai jenis  bentuk sediaan. Bentuk sediaan padat seperti tablet, pil,
kapsul,  sediaan  semi  padat  seperti  salep  dan  krim  maupun  sediaan  cair  seperti  sirup,  emulsi maupun  suspense.    Obat  yang  rusak  akan  mengalami  perubahan  baik  dari  warna,  bau  maupun tekstur  walaupun  onat  tersebut  belum  melampaui  tanggal  ED.  Cara  pembuangan  obat  dilakukan dengan mengeluarkan obat dari kemasan aslinya lalu dihancurkan terlebih dahulu.
Setelah  penyampaian  materi  selesai,  proses  dilanjutkan  dengan  diskusi  disertai  tanya  jawab dan  demo  pengelolaan  obat  dalam  rumah  tangga  oleh  pemateri.  Pada  sesi  tanya  jawab  peserta terlihat sangat tertarik dengan materi yang sudah disampaikan oleh pemateri. Hal ini terlihat dari banyaknya jumlah pertanyaan yang disampaikan oleh peserta.  Kegiatan dilanjutkan dengan post test. Peningkatan pengetahuan masyarakat dapat terlihat dari adanya peningkatan nilai  post test apabila dibandingkan dengan pre test.

## KESIMPULAN
Adanya  kegiatan  edukasi  mampu  meningkatkan  pengetahuan  masyarakat  terkait  proses pengelolaan obat dalam rumah tangga mulai dari proses memperoleh, cara pakai, cara simpan dan cara pembuangan obat.

## DAFTAR PUSTAKA
Hajrin, W., Hamdin, C. D., Wirasisya, D. G., Sri, G. A. P., Erwinayanti, & Hasina, R. (2020). Edukasi Pengelolaan Obat Melalui DAGUSIBU untuk Mencapai Keluarga Sadar Obat. INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 5-7.
Pradono,  J.,  &  Sulistyowati,  N.  (2013).  Hubungan  Antara  Tingkat  Pendidikan,  Pengetahuan Tentang  Kesehatan  Lingkungan,  Perilaku  Hidup  Sehat  Dengan  Status  Kesehatan,  Studi Korelasi  pada  Penduduk  Umur  10–24  Tahun  di  Jakarta  Pusat. Buletin  Penelitian  Sistem Kesehatan 17(1), 89-95.
Pratiwi,  Y.,  Rahmawaty,  A.,  &  Islamiyati,  R.  (2020).  Peranan  Apoteker  Dalam  Pemberian Swamedikasi Pada Pasien BPJS. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 3(1), 65-72.
Pujiastuti, A., & Kristiani, M. (2019). Sosialisasi DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) Obat  Dengan  Benar  Pada  Guru  Dan  Karyawan  SMA  Theresiana  I  Semarang. Indonesian Journal of Community Services, 1(1), 62-72.
Rachmawati, W., Sukmawati, I. K.,  Kusriani, H., & Purwaniati. (2020). Edukasi Dagusibu Kepada Kader  Pkk  Di  Wilayah  Panyileukan  Dan  Cibiru  Asri  Bandung. Buletin  Udayana  Mengabdi, 19(3), 353-358.
Savira,  M.,  Ramadhani,  F.,  Nadhirah,  U.,  Lailis,  S.,  Ramadhan,  E.,  Febriani,  K.,  Patamani,  M., Savitri,  D.,  Awang,  M.,  Hapsari,  M.,  Rohmah,  N.,  Ghifari,  A.,  Majid,  M.,  Duka,  F.,  & Nugraheni,  G.  (2020).  PRAKTIK  PENYIMPANAN  DAN  PEMBUANGAN  OBAT  DALAM KELUARGA. Jurnal Farmasi Komunitas, 7, 38.
Zulbayu,  L.  O.  M.  A.,  Nasir,  N.  H.,  Awaliyah,  N.  H.,  &  Juliansyah,  R.  (2021).  Edukasi  DAGUSIBU (Dapatkan,  Gunakan,  Simpan  dan  Buang)  Obat  di  Desa  Puasana,  Kecamatan  Moramo Utara, Kabupaten Konawe Selatan. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 2(2), 46-51.