Volume 2, Nomor 2, Agustus 2021                          Penyuluhan dengan Media Audiovisual Memengaruhi ...

## PENYULUHAN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL MEMENGARUHI TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KEBUTUHAN DASAR IBU HAMIL
Sitti Hadijah  , Hidayati, Indriani, Wirawati Amin Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Makassar
ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article history Submitted : 2021-07-07 Revised : 2021-08-09 Accepted : 2021-08-16

## Keywords:
Counseling Audiovisual media Level of knowledge Basic needs Pregnant women Efforts to accelerate the reduction of the Maternal Mortality Rate (MMR) can be carried out  by  ensuring  that  every  mother  is  able  to  access  quality  maternal  health  services. Audiovisual media is one of the extension media that stimulates the senses of sight and hearing so as to increase mother's knowledge about the basic needs of pregnant women.
This  study  aims  to  determine  the  effect  of  counseling  with  audiovisual  media  on  the level  of  knowledge  of  mothers about the  basic  needs  of  pregnant women.  The type  of research  used  is  a  quasi-experimental  research  design  non  equivalent  control  group design. The sampling technique in this study used a consecutive sampling technique, as many  as  32  respondents  in  the  experimental  group  and  32  respondents  in  the  control group.  The  statistical  test  used  was  the  Wilcoxon  test  and  the  Mann  Withney  U-Test. From the results of the Wicoxon test in the two treatment groups, it was found that the p value  (Asymp.  Sig  2-tailed)  was  0.000<0.05  so  it  could  be  concluded  that  there  were significant differences in the extension group with audiovisual media and the extension group  with  leaflet  media.  The  results  of  the  analysis  of  the  Mann  Withney  U-Test showed  the  largest  p-value  of  0.003<0.05  so  it  can  be  concluded  that  audiovisual counseling  is  more  effectively  used  to  increase  mother's  knowledge  about  the  basic needs of pregnant women compared to leaflet media. Kata Kunci: Penyuluhan Media audiovisual Tingkat pengetahuan Kebutuhan dasar Ibu hamil Upaya  percepatan  penurunan  Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  dapat  dilakukan  dengan menjamin agar setiap ibu mampu mengakses pelayanan kesehatan ibu yang berkualitas. Media  audiovisual  merupakan  salah  satu  media  penyuluhan  yang  memberi  stimulasi terhadap  indra  penglihatan  dan  pendengaran  sehingga  mampu  meningkatkan pengetahuan  ibu  tentang  kebutuhan  dasar  ibu  hamil.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  pengaruh  penyuluhan  dengan  media  audiovisual  terhadap  tingkat pengetahuan  ibu  tentang  kebutuhan  dasar  ibu  hamil.  Jenis  penelitian  yang  digunakan adalah  quasi  eksperimental  dengan  desain  penelitian  non  equivalent  control  group design.  Teknik  pengambilan  sampling  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik consecutive  sampling  yaitu  sebanyak  32  responden pada kelompok  eksperimen  dan  32 responden  pada  kelompok  kontrol.  Uji  statistik  yang  digunakan  adalah  uji  Wilcoxon dan uji Mann Withney U-Test. Dari hasil uji Wicoxon pada kedua kelompok  perlakuan didapatkan  bahwa  nilai  p  value  (Asymp.  Sig  2-tailed)  sebesar  0,000<0,05  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  perbedaan  yang  signifikan  pada  kelompok penyuluhan  dengan  media  audiovisual  maupun  kelompok  penyuluhan  dengan  media leaflet.  Hasil  analisa  dari  uji  Mann  Withney  U-Test  didapatkan  hasil  terbesar  p-value 0,003<0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  penyuluhan  dengan  media  audiovisual lebih  efektif  digunakan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  ibu  tentang  kebutuhan  dasar ibu hamil dibandingkan dengan media leaflet.
 Corresponding Author:
Sitti Hadijah Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Makassar Telp. 081355878497 Email: sitti.hadijah211@poltekkes-mks.ac.id

## PENDAHULUAN
Angka  Kematian  Ibu  (AKI)  merupakan salah  satu  indikator  untuk  melihat  keberhasilan upaya  kesehatan  ibu.  AKI  adalah  rasio kematian ibu selama masa kehamilan, persalinan  dan  nifas  yang  disebabkan  oleh kehamilan, persalinan, dan nifas atau
pengelolaannya  tetapi  bukan  karena  sebab- sebab  lain  seperti  kecelakaan  atau  terjatuh  di setiap  100.000  kelahiran  hidup.  Selain  untuk menilai  program  kesehatan  ibu,  indikator  ini juga mampu menilai derajat kesehatan masyarakat,  karena  sensitifitasnya  terhadap perbaikan  pelayanan  kesehatan,  baik  dari  sisi

## Jurnal Kebidanan Malakbi
Volume 2, Nomor 2, Agustus 2021, pp. 46 – 51 ISSN 2720-8842 (Online) Journal homepage: http://jurnal.poltekkesmamuju.ac.id/index.php/b
aksesibilitas  maupun  kualitas.  Secara  umum terjadi  penurunan  kematian  ibu  selama  periode 1991 – 2015 dari 390 menjadi 305 per 100.000 kelahiran  hidup.  Upaya  percepatan  penurunan AKI  dapat  dilakukan  dengan  menjamin  agar setiap  ibu  mampu  mengakses  pelayanan kesehatan  ibu  yang  berkualitas (Kemenkes  RI, 2018) .
Selama  masa  kehamilan  terjadi  banyak perubahan  baik  secara  anatomi,  fisiologi, biologi  dan  mekanika  tubuh  pada  ibu  hamil. Perubahan  yang  terjadi  ini  terutama  pada  ibu untuk pertama kali hamil, membuat ibu menjadi rentan  baik  fisik  maupun  mental (Abedi  et  al., 2012) .  Asuhan  kehamilan  sangat  berkaitan dengan  fungsi  reproduksi  wanita  sehingga upaya tersebut sangat dipengaruhi oleh perilaku ibu hamil sendiri. Pentingnya dilakukan asuhan kehamilan  yang  baik  agar  ibu  dalam  menjalani kehamilannya terjaga dengan baik (Stephanie et al., 2016) .
Informasi  selama  kehamilan  yang didapatkan  oleh  ibu  hamil  untuk  meningkatkan pengetahuan  seputar  kehamilan  didapatkan melalui  berbagai  sumber  seperti  media  sosial, majalah,  website,  leaflet  kehamilan  atau informasi  langsung  dari  keluarga  dan  teman. Berbagai  sumber  yang  ibu  hamil  peroleh kemungkinan  akan  menyebabkan  kebingungan dalam  memenuhi  kebutuhan  dasar  selama kehamilan,  aspek  tersebut  seperti  nutrisi,  pola istirahat/tidur,  aktivitas,  bekerja,  berpergian, olahraga  dan  hubungan  seksual,  personal hygiene, imunisasi, senam hamil. Wanita hamil biasanya akan menemui tenaga kesehatan/bidan untuk  mendapatkan  arahan  yang  baik  untuk menjalani  kehamilannya,  bidan  pun  akan memberikan  saran-saran  untuk  kehamilannya (Fox, 2018) .
Seorang  ibu  hamil  yang  memiliki pengetahuan  yang  baik  maka  ia  juga  akan memiliki  sikap  dan  perilaku  yang  baik  pula dalam  menjalani  kehamilannya.  Pengetahuan dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor  diantaranya usia,  pendidikan,  pekerjaan,  paritas,  dukungan keluarga dan ekonomi (Gamelia et al., 2013) .
Pemenuhan  kebutuhan  dasar  selama kehamilan,  memiliki  peranan  penting  bagi kesehatan  ibu  dan  bayinya.  Hal  ini  tidak  lepas dari motivasi ibu sendiri untuk dapat memenuhi kebutuhan  dasarnya,  namun  dukungan  dari pihak  keluarga  turut  membantu  terpenuhinya kebutuhan  dasar  dalam  kehamilan.  Penelitian yang  dilakukan (Kocher  et  al.,  2018) diperoleh
hasil  bahwa  wanita  hamil  memiliki  motivasi secara  eksternal  lebih  tinggi  untuk  melakukan perilaku  hidup  sehat  selama  kehamilannya terutama manfaat yang dirasakan untuk kesehatan  bayinya.  Selama  kehamilan  wanita hamil mendapatkan perhatian, perlindungan dan dukungan dari keluarga untuk menjaga kesehatan dirinya dan bayinya. Hasil penelitian yang dilakukan (Indrayati  &  Hikmah,  2017) memperoleh  hasil bahwa  ibu  hamil  yang  memiliki  pengetahuan yang  baik,  akan  memiliki  sikap  dan  perilaku yang  baik  tentang  pemeliharaan  kesehatan    diri selama  kehamilan  sampai  masa  nifasnya. Hubungan  yang  diperoleh  adalah  hubungan yang  positif.  Hal  ini  berarti  upaya  yang dilakukan oleh tenaga kesehatan dalam memberdayaan  ibu  hamil  agar  dapat  menjaga kesehatan  diri  selama  kehamilan  agar  dapat mengubah  sikap  dan  perilaku  penting  untuk dilakukan  secara  berkelanjutan.  Penelitian  ini memperoleh  data  bahwa  pengetahuan  ibu berpengaruh  pada  pelaksanaan  pemenuhan kebutuhan  dasar selama  kehamilan.  Pentingnya peran  dari  tenaga  kesehatan  dalam  hal  ini adalah  bidan  untuk  memberikan  pengetahuan pada  ibu  hamil,  sehingga  ibu  hamil  dapat mengetahui  informasi  seputar  kehamilan  yang akan berdampak positif ke ibu hamil.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan (Ersila et  al.,  2020) tentang  analisis  faktor  yang berhubungan  dengan  pelaksanaan  pemenuhan kebutuhan  dasar  pada  Ibu  Hamil  di  Kabupaten Pekalongan  memperoleh  hasil bahwa ibu hamil memiliki  pengetahuan  yang  baik  sejumlah  64 (58%).  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  informasi yang telah  diterima ibu baik secara formal atau non  formal  memberikan  dampak  terhadap pengetahuan  ibu  hamil  mengenai  kebutuhan dasar  selama  kehamilan.  Pengetahuan  pada  ibu hamil  menentukan  tingkat  kesehatan  ibu  hamil. Ibu  hamil  yang  memiliki  pengetahuan  yang baik mengenai kebutuhan dasar selama kehamilan,  maka  akan  memiliki  pelaksanaan yang baik pula.
Puskesmas
Towea merupakan puskesmas  di  bawah  naungan  Dinas  Kesehatan Kabupaten  Muna  Provinsi  Sulawesi  Tenggara. Data  dari  puskesmas  Towea  menyebutkan bahwa  jumlah  ibu  hamil  pada  tahun  2020 sebesar  100  orang.  Jumlah  ibu  hamil  yang melakukan  kunjungan  rata-rata  sekitar  70  ibu hamil  sejak  bulan  Januari  hingga  bulan Oktober. Berdasarkan wawancara dengan
bidan,  pemberian  informasi  kepada  ibu  hamil mengenai pemenuhan kebutuhan dasar pada ibu hamil masih belum maksimal, karena keterbatasan waktu dan jumlah ibu yang periksa banyak, sehingga untuk meningkatkan pengetahuan  ibu  hamil  mengenai  informasi kehamilan,  bidan  lebih  banyak  menganjurkan ibu untuk  membaca di buku Kesehatan Ibu dan Anak.
Penyuluhan  dengan  media  mampu membangkitkan  dan  membawa  ibu  hamil  ke dalam  suasana  rasa  senang  dan  gembira, dimana  ada  keterlibatan  emosional  dan  mental (Juliantara,  2009) .  Efektivitas  penggunaan media  penyuluhan  sangat  ditentukan  oleh banyaknya  indra  penerimaan  yang  terlibat. Semakin  banyak  indra  yang digunakan, penyampaian pesan penyuluhan semakin mudah  dimengerti.  Media  audiovisual  berupa video  sangat  efektif  dalam  penyerapan  materi karena 82% melibatkan panca indra penglihatan dan 11% panca indra pendengaran dibandingkan  media  lain.  Berdasarkan  uraian diatas,  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian  dengan  judul  pengaruh  penyuluhan dengan  media  audiovisual  terhadap  tingkat pengetahuan  ibu  tentang  kebutuhan  dasar  ibu hamil di Puskesmas Towea Kabupaten Muna.

## METODE PENELITIAN Jenis Penelitian
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  intervensi dengan  menggunakan  desain  penelitian quasi eksperimen  non  equivalent  control  group design .

## Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian  dilaksanakan  di  Kecamatan  Towea, wilayah  kerja  Puskesmas  Towea,  Kabupaten Muna pada Bulan Februari – Mei 2021.

## Populasi dan Sampel
Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh ibu hamil yang memeriksakan kehamilannya  di  Puskesmas  Towea  Kabupaten Muna  yaitu  sebanyak  100  ibu  hamil.  Sampel dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  ibu  hamil yang memeriksakan kehamilannya di Puskesmas  Towea  Kabupaten  Muna  yaitu sebanyak 64 ibu hamil.
Teknik  pengambilan  sampel  yang dilakukan  dengan  cara Consecutive  Sampling yang  memenuhi  kriteria  inklusi  yaitu  seluruh ibu hamil yang  memeriksakan  kehamilannya di Puskesmas Towea, bersedia menjadi responden,
mengisi  informed  consent,  dan  mengikuti penyuluhan  serta  menjawab  seluruh  pertanyaan pada  kuesioner  tentang  kebutuhan  dasar  ibu hamil pada pretest dan posttest.

## Pengumpulan Data
Pengambilan  data  dilakukan  dengan  pengisian 10 pertanyaan pada kuesioner tentang kebutuhan dasar ibu hamil dengan menggunakan skala Guttman. Menurut (Arikunto,  2010) ,  kategori  tingkat  pengetahuan seseorang  dapat  dibagi  menjadi  tiga  tingkatan yang  didasarkan  pada  nilai  persentase  yaitu tingkat  pengetahuan  kategori  baik  jika  nilainya ≥  76  –  100%,  tingkat  pengetahuan  kategori cukup  jika  nilainya  60  –  75%  dan  tingkat pengetahuan  kategori  kurang  jika  nilainya  < 60%.

## Pengolahan dan Analisis Data
Pengolahan  data  dilakukan dengn menggunakan komputer program SPSS (Statistical Package For Social Science) . Proses yang dilakukan dimulai dengan tahapan editing, coding, entry data, cleaning data, dan penyajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.
Analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  bivariat  yang digunakan  untuk  mencari  hubungan  variabel independen  dan  variabel  dependen  dengan menggunakan tabel. Adapun uji yang digunakan  adalah  uji Wilcoxon  dan uji Mann Withney dengan nilai p < 0,05.

## HASIL PENELITIAN
Selama  penelitian,  didapatkan  64  ibu hamil  yang  bersedia  menjadi  responden penelitian.  Karakteristik  subjek  Karakteristik subjek penelitian dapat dilihat pada tabel 1.

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  dilakukan  dengan  menggunakan uji One  Sample  Kolmogorov-Smirnov dengan software komputer sebagai berikut:
Kelompok Penyuluhan dengan Media Audiovisual
Hasil perhitungan uji normalitas pengetahuan  sebelum  penyuluhan dengan media  audiovisual  adalah  0,000<0,05.  Hasil perhitungan uji normalitas pengetahuan sesudah penyuluhan  dengan  media  audiovisual  adalah 0,000<0,05.  Dari  p-value  ini  dapat  diketahui bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis peningkatan pengetahuan pada
kelompok penyuluhan dengan media audiovisual dilakukan dengan Wilcoxon .
Tabel 1. Karakteristik Subjek Penelitian Variabel Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol n % n % Usia <20 tahun 20 – 35 tahun >35 tahun 5 23 4 15,6 71,9 12,5 4 25 3 12,5 78,1 9,4 Pendidikan SD SMP SMA S1 13 12 5 2 40,6 37,5 15,6 6,3 15 14 3 0 46,9 43,8 9,4 0 Jumlah 32 100 32 100
Sumber: Data Primer Tahun 2021

## Kelompok Penyuluhan dengan Media Leaflet
Hasil  perhitungan  uji  normalitas  pengetahuan sebelum  penyuluhan  dengan  media  leaflet adalah  0,000<0,05.  Hasil  perhitungan  uji normalitas  pengetahuan  sesudah  penyuluhan dengan  media  leaflet  adalah  0,000<0,05.  Dari p-value  ini  dapat  diketahui  bahwa  data  tidak berdistribusi normal, sehingga analisis peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan  dengan  media  leaflet  dilakukan dengan uji Wilcoxon .
Perbandingan Peningkatan Pengetahuan pada  Kelompok  Penyuluhan  dengan  Media Audiovisual dan Kelompok Penyuluhan dengan Media Leaflet
Hasil  perhitungan  uji  normalitas  peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan dengan  media  audiovisual  adalah  0,000<0,05. Hasil  perhitungan  uji  normalitas  peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan dengan  media  leaflet  adalah  0,000<0,05.  Dari p-value  ini  dapat  diketahui  bahwa  data  tidak berdistribusi normal, sehingga analisis perbandingan  peningkatan  pengetahuan  pada kelompok penyuluhan dengan media audiovisual  dan  kelompok  penyuluhan  dengan media  leaflet  dilakukan  dengan  uji Mann Whitney .
Tingkat Pengetahuan pada Kelompok
Penyuluhan  dengan  Media  Audiovisual  dan Media Leaflet
Rata-rata  pengetahuan  pada  kelompok penyuluhan  dengan  media  audiovisual  sebelum
diberi  penyuluhan  adalah  6,13  dan  sesudah diberi  penyuluhan  adalah  9,88.  Perbedaan peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan  dengan  media  audiovisual  adalah 3,75.  Rata-rata  pengetahuan  pada  kelompok penyuluhan  dengan  media  leaflet  sebelum diberi  penyuluhan  adalah  5,72  dan  sesudah diberi  penyuluhan  adalah  9,22.  Perbedaan peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan  dengan  media  leaflet  adalah  3,50. Data  ini  kemudian  dianalisis  menggunakan  uji Wilcoxon  dengan  software  komputer  dan menghasilkan  p-value  sebesar  0,000. P-value  < 0,05  menunjukkan  bahwa  ada  peningkatan pengetahuan  yang  bermakna  pada  kelompok penyuluhan  dengan  media  audiovisual  maupun media leaflet.
Pengetahuan  respon  den  digolongkan berdasarkan  skor  hasil  post-test.  Tingkat pengetahuan  responden  dalam  penelitian  ini dikatakan  baik  bila  skor  76  –  100%, pengetahuan  cukup    bila  skor    60  –  75%,  dan pengetahuan kurang bila skor <60%.
Tabel  2.  Perbandingan  Pengetahuan  Sebelum dan Sesudah Penyuluhan dengan
Media Audiovisual dan Media Leaflet Pengetahuan N Kelompok Eksperimen (Audiovisual) Kelompok Kontrol (Leaflet) Mean Standar Deviasi Mean Standar Deviasi Sebelum Penyuluhan 32 6,13 1,157 5,72 1,023 Sesudah Penyuluhan 32 9,88 0,336 9,22 1,157 Sumber: Data Primer Tahun 2021 Perbandingan Peningkatan Pengetahuan Kelompok Penyuluhan dengan Media Audiovisual dengan Media Leaflet
Kelompok  penyuluhan  dengan  media audiovisual  dan  kelompok  penyuluhan  dengan media leaflet keduanya mempunyai peningkatan  pengetahuan  sebelum  dan  sesudah penyuluhan.
Pengaruh peningkatan
pengetahaun pada kelompok penyuluhan dengan  media  audiovisual  lebih  besar  yaitu sebesar 3,75 dibandingkan kelompok penyuluhan  dengan  media  leaflet  yaitu  sebesar 3,50.
Data kemudian dianalisis dengan menggunakan  uji Mann  Withney dengan software  komputer  dan  menghasilkan  p-value sebesar  0,003<0,05.  Nilai  ini  menunjukkan
bahwa  kelompok  penyuluhan  dengan  media audiovisual mengalami peningkatan lebih tinggi dibandingkan  kelompok  penyuluhan  dengan media leaflet.

## Tabel 3. Perbandingan Peningkatan Pengetahuan
Kelompok  Penyuluhan  dengan  Media Audiovisual dengan Media Leaflet Kelompok N Mean P Eksperimen (Audiovisual) 32 3,75 0,003 Kontrol (Leaflet) 32 3,50
Sumber: Data Primer Tahun 2021

## PEMBAHASAN
Dalam  melakukan  intervensi  pada pengetahuan  akan  melalui  proses  kegiatan belajar.  Di  dalam  kegiatan  belajar  terdapat  tiga persoalan  pokok  yaitu  masukan  (input),  proses, dan  keluaran  (output).  Persoalan  masukan (input)  menyangkut  subjek  atau  sasaran  belajar itu  sendiri  dengan  berbagai  latar  belakangnya. Persoalan  proses  yaitu  mekanisme  atau  proses terjadinya  perubahan  kemampuan  pada  diri subjek  belajar.  Persoalan  keluaran  (output) yaitu  hasil  belajar  itu  sendiri (Notoatmodjo, 2014) .  Intervensi  pada  penelitian  ini  berfokus pada proses yaitu dilakukan intervensi penyuluhan  dengan  media  audiovisual  untuk meningkatkan  keluaran  yaitu  pengetahuan  ibu tentang kebutuhan dasar ibu hamil.
Seluruh  responden  memiliki  presentase tingkat  pendidikan  sekolah  dasar  (SD)  dan berusia  20  –  35  tahun.  Pada  kelompok eksperimen  dan  kelompok  kontrol  mayoritas responden  memiliki  tingkat  pengetahuan  baik setelah mengikuti penyuluhuan tentang kebutuhan dasar ibu hamil.
Kelompok  penyuluhan  dengan  media audiovisual  dan  kelompok  penyuluhan  dengan media leaflet sama-sama mengalami peningkatan  pengetahuan  pada  tiga  hari  setelah diberi  penyuluhan.  Kelompok  penyuluhan dengan media audiovisual mengalami peningkatan  yang  lebih  besar  yaitu,  3,75 dibandingkan  kelompok  penyuluhan  dengan media leaflet yaitu 3,50. Dari hasil uji Wilcoxon dengan  software  komputer  didapatkan  nilai  p- value  0,000  <  0,05.  Dari  nilai  tersebut  dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan  yang  bermakna  pada  penyuluhan dengan  media  audiovisual  maupun  penyuluhan
dengan media leaflet.
Dari  hasil  uji Mann  Withney dengan software  komputer  didapatkan  nilai  p-value 0,003<0,05. Dari nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan yang bermakna antara kelompok penyuluhan dengan media audiovisual  dan  kelompok  penyuluhan  dengan media  leaflet.  Pemberian  penyuluhan  dengan menggunakan  media  audiovisual  berpengaruh lebih  besar  terhadap  peningkatan  pengetahuan dibandingkan  pada  kelompok  penyuluhan dengan media leaflet.
Pemberian penyuluhan dengan menggunakan  media  audiovisual  merupakan kegiatan  pendidikan  yang  dilakukan  dengan cara menyebarkan pesan, menanamkan keyakinan, sehingga responden tidak saja sadar, tahu,  dan  mengerti,  tetapi  juga  mau  dan  bisa melakukan  suatu  anjuran  yang  disampaikan dengan menggunakan media audiovisual (Azwar,  2013) .  Efektifitas  penggunaan  media penyuluhan  sangat  ditentukan  oleh  banyaknya indera  penerimaan  yang  terlibat.  Semakin banyak  indera  yang  digunakan,  penyampaian pesan penyuluhan semakin mudah dimengerti.
Dari  penelitian  ini,  diketahui  bahwa penyuluhan  dengan  media  audiovisual  mampu meningkatkan  pengetahuan  ibu  hamil  tentang pemenuhan  kebutuhan  dasar  selama  masa kehamilan sehingga dapat meningkatkan kesehatan  pada  ibu  dan  bayi.  Penelitian  ini sejalan  dengan  penelitian  yang  dilakukan (Ersila et al., 2020) tentang analisis faktor yang berhubungan  dengan  pelaksanaan  pemenuhan kebutuhan  dasar  pada  Ibu  Hamil  di  Kabupaten Pekalongan  memperoleh  hasil bahwa ibu hamil memiliki  pengetahuan  yang  baik  sejumlah  64 (58%).  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  informasi yang telah  diterima ibu baik secara formal atau non  formal  memberikan  dampak  terhadap pengetahuan  ibu  hamil  mengenai  kebutuhan dasar  selama  kehamilan.  Hal  ini  sejalan  juga dengan  penelitian  yang  dilakukan (Indrayati  & Hikmah,  2017) memperoleh  hasil  bahwa  ibu hamil  yang  memiliki  pengetahuan  yang  baik, akan  memiliki  sikap  dan  perilaku  yang  baik tentang  pemeliharaan  kesehatan    diri  selama kehamilan sampai masa nifasnya.
Media  audiovisual  merupakan  media yang  menggabungkan  indera  penglihatan  dan pendengaran dalam proses daya serap pembelajaran,  sedangkan  media  leaflet  hanya mengandalkan  indera  penglihatan  sehingga
daya serap dalam pembelajaran menjadi kurang maksimal. Hal ini sesuai dengan teori Benyamin L  Bloom yang  menyatakan  bahwa  pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang  melakukan  pengindraan  terhadap  suatu objek  tertentu,  yang  sangat  penting  dalam membentuk  tindakan  seseorang (Notoatmodjo, 2014) .
Dari  hasil  penelitian  ini,  diketahui bahwa ada pengaruh penyuluhan dengan  media audiovisual  terhadap  tingkat  pengetahan  ibu tentang  kebutuhan  dasar  ibu  hamil.  Hal  ini dapat dilihat dari adanya peningkatan pengetahuan pada kelompok penyuluhan menggunakan  media  audiovisual  yang  lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok penyuluhan  menggunakan  media  leaflet  karena lebih  banyak  indra  yang  terlibat  dalam penerimaan  pesan  melalui  media  audiovisual dibandingkan media leaflet.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat diambil  sebuah  kesimpulan  bahwa  terdapat pengaruh penyuluhan dengan media audiovisual  terhadap  tingkat  pengetahuan  ibu tentang kebutuhan dasar ibu hamil di Puskesmas Towea Kabupaten Muna. Pemberian penyuluhan dengan menggunakan media audiovisual  dapat  digunakan  sebagai  alternatif untuk meningkatkan pengetahuan dalam melaksanakan promosi kesehatan.
Peneliti  selanjutnya  diharapkan  dapat melakukan  pengembangan  penelitian  dengan membandingkan  efektivitas  media  audiovisual dengan media lain seperti media hiburan berupa iklan.  Berdasarkan  hal  tersebut  diharapkan dapat ditemukan media-media penyuluhan yang tepat guna.

## DAFTAR PUSTAKA
Abedi,  G.,  Babamiri,  F.,  & Rostami,  F.  (2012).
Pregnant  women  life  quality  concept  & phenomenology. International Journal of Collaborative  Research  on  Internal Medicine and Public Health , 4 (7), 1412– 1418.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Rineka Cipta.
Azwar,  S.  (2013). Sikap  Manusia,  Teori,  dan Pengukurannya . Pustaka Pelajar.
Ersila, W., Zuhana, N., & Prafitri, L. D. (2020).
Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Pemenuhan Kebutuhan  Dasar  pada  Ibu  Hamil  di Kabupaten  Pekalongan. Jurnal  Ilmiah Kesehatan  Keperawatan , 16 (1),  68. https://doi.org/10.26753/jikk.v16i1.444 Fox,  N.  S.  (2018).  Dos  and  Don’ts  in Pregnancy: Truths and Myths. Obstetrics & Gynecology , 131 (4), 713–721.
Gamelia,  E.,  Sistiarani,  C.,  Masfiah,  S.,  & Fakultas,  M.  (2013).  Determinant  of mother’s  prenatal  care  behaviour. J Kesehat Masy Nas , 8 (3), 109–114.
Indrayati,  A.,  &  Hikmah,  N.  I.  (2017).
Pemberdayaan Ibu Hamil Melalui Perawatan Diri Sebagai Upaya Pengurangan  Risiko  Kematian  Maternal Di Kecamatan Tretep Kabupaten Temanggung. Prosiding Seminar Nasional Geografi UMS 2017 Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Berkelanjutan , 728–739. https:// publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/bitstrea m/handle/11617/9190/semnasgeo2017_6
6.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Juliantara.  (2009). Teknoloi  Informatika .  Citra Aditya.
Kemenkes  RI.  (2018). Profil  Kesehatan Indonesia 2018
(R. Kurniawan, Yudianto,  B.  Hardhana,  &  T.  Siswanti (eds.)). Kementerian Kesehatan RI. 2019. Kocher, E. L., Lamb, J. M. S., McGarvey, S. T., Muasau-Howard, B. T., & Hawley, N. L. (2018).  Conceptions  of  pregnancy  health and  motivations  for  healthful  behavior change  among  women  in  American Samoa. Women  and  Birth , 31 (1),  e32– e41.
Notoatmodjo, S. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta.
Stephanie,  O.,  Michael,  O.,  &  Karolina,  S. (2016).  Normal  Pregnancy:  A  Clinical Review. Academic  Journal  of  Pediatrics
& Neonatology , 1 (1), 15–18. https://doi.org/10.19080/ajpn.2016.01.55 5554.