Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390

## Menanamkan Jiwa Kewirausahaan melalui Sosialisasi Kewirausahaan dan Lomba Kreativitas Wirausaha Tingkat SD/MI di Desa Pakel
1) Ilham Fitri Nurilhuda*, 2) Sumainah Fauziah
1,2) Program Studi Administrasi Bisnis, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur, Surabaya, Indonesia Email Corresponding: 20042010224@student.upnjatim.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci: Sosialisasi Lomba Kewirausahaan SD/MI UMKM
Desa Pakel memiliki banyak UMKM, oleh karenanya, sosialisasi kewirausahaan dan lomba kreativitas  wirausaha  dilakukan  untuk  menanamkan  jiwa  kewirausahaan  pada  anak-anak  di Desa  Pakel.  Pada  hari  Sabtu,  27  Mei  2023,  panitia  memulai  kegiatan  dengan  sosialisasi kewirausahaan  yang  dipresentasikan  menggunakan  laptop  dan  slide Powerpoint yang ditampilkan  menggunakan  proyektor.  Panitia  juga  menggunakan  tanya  jawab  untuk memberikan kesempatan bertanya kepada peserta, memberikan pertanyaan berhadiah kepada peserta, dan mengadakan sesi ice-breaking pada pertengahan acara agar suasana tidak tegang. Selanjutnya,  lomba  dilaksanakan  dan  peserta  memiliki  waktu  90  menit  untuk  membuat kerajinan, dan pengerjaan dilanjutkan di rumah sampai tanggal 30 Mei 2023. Pada Selasa, 30 Mei 2023, peserta berkumpul di balai desa mempresentasikan hasil karyanya. Juri memberikan penilaian yang terdiri atas nilai jual, ide, gaya bahasa dan ekspresi mimik, serta keindahan dan kerapian hiasan. Hadiah yang diberikan berupa goodie bag, pin, piala, medali, dan sertifikat lomba.  Hasil  kegiatan  memberikan  semangat  kewirausahaan  dan  wawasan  terkait kewirausahaan  pada  anak-anak  SD/MI di Desa  Pakel. Kegiatan  ini  diharapkan  memberikan masa depan yang cerah pada anak-anak SD/MI di Desa Pakel.

## ABSTRACT
Keywords: Socialization Competition Entrepreneurship SD/MI MSMEs
Pakel  Village  has  many  MSMEs,  therefore,  entrepreneurship  socialization  and  creativity competitions  were  held  to  instill  an  entrepreneurial  spirit  in  children  in  Pakel  Village.  On Saturday, May 27, 2023, the committee started the activity with entrepreneurship socialization which  was  presented  using  a  laptop  and  PowerPoint  slides  which  were  displayed  using  a projector.  The  committee  also  used  questions  and  answers  to  provide  opportunities  to  ask questions to participants, gave questions with prizes to participants, and held an ice-breaking session in the middle of the event to make the atmosphere not tense. Next, the competition was held and participants had 90 minutes to make crafts, and continued at home until May 30, 2023. On Tuesday, May 30, 2023, participants gathered at the village hall to present their work. The jury gave a curation consisting of selling value, ideas, language style and facial expressions, as well as the beauty and neatness of the decoration. The prizes given were goodie bags, pins, trophies,  medals,  and  competition  certificates.  The  results  of  the  activity  provided  an entrepreneurial  spirit  and  insight  related  to  entrepreneurship  for SD/MI children  in  Pakel Village. This activity is expected to provide a bright future for SD/MI children in Pakel Village.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Ada dua cara untuk bertahan hidup: yaitu pertama bekerja dan kedua menjadi wirausaha. Tidaklah mudah untuk memilih menjadi seorang wirausaha karena banyak hal yang harus dipelajari, termasuk diri kita sendiri, dan  yang  harus  dimiliki  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  diantaranya  yaitu  membangun  semangat berwirausaha, memiliki pengetahuan, mempelajari pasar, menciptakan produk, dan manajemen. Di era digital ini,  segala  sesuatu  dibuat  efisien,  tidak  terkecuali  tenaga  kerja  manusia.  Akibatnya,  terjadi  tingkat pengangguran yang tinggi. Menurut BPS: diatas 30% angka pengangguran disebabkan oleh kecilnya lapangan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390
pekerjaan, terlebih angka pengangguran tertinggi paling banyak dari angkatan pendidikan sebesar 9%. Seluruh pihak, khususnya masyarakat itu sendiri, perlu menyikapi kondisi ini, kita perlu mencari cara dan solusi, dan bagaimana  kita  dapat  melihat  berbagai  tantangan  dan batasan  yang  dimiliki  agar  dapat  bertahan  di  tengah- tengah himpitan ekonomi, dan membekali diri kita dengan pengetahuan berwirausaha merupakan salah satu solusi untuk menyelesaikannya.
Mempelajari kewirausahaan bermanfaat dalam mengembangkan skill unik dan berpikir di luar kotak, tidak peduli dari mana tingkat sosial dan ekonomi mana seseorang berasal. Tidak hanya itu, hal tersebut menciptakan peluang,  menanamkan  kepercayaan,  menjamin  keadilan  sosial  dan  merangsang  ekonomi.  Pendidikan kewirausahaan  memberikan  keterampilan  dan  pengetahuan  untuk  menciptakan  ide-ide  bisnis  dan mengembangkan usaha sendiri kepada wirausahawan pemula, termasuk dapat membantu mereka dalam belajar dalam  hal  bidang  bisnis  inti  seperti  penjualan,  pemasaran,  manajemen,  keuangan,  akuntansi,  dan  juga kepercayaan  diri,  komunikasi  yang  efektif,  dan  kemampuan  beradaptasi.  Seseorang  yang  memiliki  jiwa kewirausahaan memiliki kepercayaan dan penerimaan yang kuat terhadap hal-hal tersebut, bekerja keras, dan memelihara hubungan antar anggota.
Menurut Jamaludin et al. (2019): Salah satu solusi dalam menciptakan lapangan pekerjaan, tidak memiliki ketergantungan kepada orang lain dalam mendapatkan pekerjaan dan dapat membantu pemerintah membuka lapangan kerja, dan mengurangi pengangguran yaitu kewirausahaan. Purnomo & Muhtarom (2018) menyebut bahwa  salah  satu  faktor yang  mendorong keputusan  seseorang  untuk berwirausaha  yaitu  memiliki  toleransi terhadap  risiko,  kebebasan  bekerja  tidak  dibatasi  oleh  waktu  dan  memiliki  sikap  optimis  dalam  mencapai keberhasilan bagi dirinya
Kenyataannya, jika kita mempunyai beragam keterampilan yang relevan dengan bisnis yang kita dapatkan melalui kewirausahaan maka kita akan menjadi calon yang ideal pada sebagian besar bidang, oleh karenanya, keterampilan yang diajarkan dalam kelas wirausaha umumnya berlaku untuk semua bidang industri dan tidak mematikan kreativitas atau menghalangi peluang untuk karier tertentu.
Salah satu faktor pendorong utama terciptanya lowongan pekerjaan dan pertumbuhan ekonomi suatu negara yaitu UMKM, dan agar UMKM dapat terus bertahan, maka mereka harus mencapai keberhasilan usaha. Di era global  ini,  jiwa  dan  semangat  dalam  berwirausaha  diperlukan,  sehingga  pendidikan  kewirausahaan  perlu diberikan sejak usia dini, yang bertujuan agar nantinya bisa menciptakan generasi penerus yang siap dalam menghadapi  tantangan di  masa  depan.  Kewirausahaan  memiliki  peran  utama  dalam  menaikkan  taraf  hidup dalam masyarakat, negara, dan juga menjadi faktor penting dan penentu untuk menciptakan masyarakat dan negara yang makmur, sehingga berprofesi wirausaha merupakan pilihan terhormat yang harus terencana dan matang, dan karena alasan itulah mengapa kewirausahaan berkaitan dengan proses penciptaan, pertumbuhan, dan  pengembangan  yang  harus  terstruktur  secara  sistematis,  yang  bertujuan  untuk  memangun  dan mengembangan organisasi dan perusahaan mereka. Semangat, antusiasme, dan nilai-nilai kewirausahaan harus disebarkan ke berbagai profesi lain.
Harapan  dari  dilaksanakannya  kegiatan  ini  yaitu  jiwa  dan  ilmu  berbisnis  tidak  hanya  tertanam  pada masyarakat  dewasa,  tetapi  juga  tertanam  pada  diri  anak-anaknya.  Para  anak-anak  yang  ada  di  Desa  Pakel adalah  aset  berharga  penerus  perekonomian  desa,  maka  dari  itu  pentingnya  ilmu  berbisnis  dan  kreativitas berwirausaha  untuk  ditanamkan  kepada  generasi  muda  Desa  Pakel  agar  mereka  dapat  melanjutkan  dan mengembangkan usaha dan perekonomian desa mereka. Peran guru juga dibutuhkan untuk menanamkan sifat, ciri, watak, serta jiwa kewirausahaan, sehingga guru tidak dapat terpisahkan dari kegiatan sosialisasi dan lomba ini.  Desa  Pakel  juga  merupakan  salah  satu  desa  yang  memiliki  banyak  UMKM,  maka  sangat  disayangkan apabila generasi berikutnya tidak dapat melanjutkan UMKM di desa tersebut, dan berdasarkan pengamatan dan analisis pada desa tersebut, kelompok KKN menyelenggarakan kegiatan yang bernama “Sosialisasi dan Lomba Kreativitas Wirausaha.”

## II. MASALAH
Desa Pakel merupakan sebuah desa yang terletak pada Kecamatan Bareng, Kabupaten Jombang, dengan kondisi  geografis  yang  berbukit  dan  memiliki  banyak  UMKM.  Menanamkan  kemampuan  kewirausahaan secara  dini  tentunya  akan  mengembangkan  potensi-potensi  yang  ada  di  Desa  Pakel  kelak  di  masa  depan.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390
Adapun lokasi kegiatan sosialisasi dan lomba kewirausahaan dilaksanakan pada Balai Desa Pakel, yang dapat dilihat pada gambar dibawah.

## Gambar 1. Peta Desa Pakel

## III. METODE
Kelompok KKN melakukan survey lapangan di Desa Pakel untuk mengetahui potensi dan permasalahan yang  ada.  Selanjutnya,  Kelompok  KKN  melakukan  diskusi  kepada  SD  dan  MI  yang  berada  di  Desa  Pakel untuk  membahas  terkait  pelaksanaan  lomba.  Setelah  mendapatkan  persetujuan,  Kelompok  KKN mempersiapkan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan pada saat kegiatan sosialisasi dan lomba.
Kegiatan  sosialisasi  dan  lomba  ini  diadakan  pada  Sabtu,  27  Mei  2023,  dan  proses  penilaian  dan pengumuman lomba dilaksanakan pada Selasa, 30 Mei 2023. Acara diawali dengan sosialisasi yang kemudian dilanjutkan  dengan  lomba. Dalam  acara  sosialisasi,  para  siswa  dan  siswi  SD  dan  MI  mendengarkan  materi yang disampaikan oleh pemateri. Untuk pemateri, terdapat dua mahasiswa dari KKN itu sendiri, sedangkan juri lomba terdapat tiga orang yang berasal dari perangkat desa dan satu juri berasal dari mahasiswa KKN.
Setelah  acara  sosialisasi,  lomba kreativitas wirausaha pun dimulai. Terdapat 27 peserta yang terdiri atas para murid SD dan MI di Desa Pakel yang mengikuti kegiatan ini dan mereka duduk di bangku kelas 3, 4, dan 5 SD/MI. Terdapat SDN 01 Pakel, SDN 02 Pakel, SDN 03 Pakel, dan MI Al-Hikmah Pakel di Desa Pakel, namun salah satu sekolah, yaitu SDN 2 Pakel, tidak dapat mengirimkan perwakilannya karena jadwal kegiatan yang bersamaan dengan jadwal ujian di sekolah tersebut. Selain para murid, kegiatan ini juga dihadiri oleh enam  orang  guru  SD/MI,  dan  setiap  sekolah  mengirimkan  dua  orang  guru  yang  bertugas  mendampingi sekaligus menjadi official para peserta. Lomba dilaksanakan selama 90 menit dan dilanjutkan di rumah sampai pada Selasa, 30 Mei 2023.
Pada  Selasa,  30  Mei  2023,  tibalah  waktunya  tim  juri  melakukan  menilaian.  Sebelum  penilaian  dimulai, acara dimulai dengan sambutan dari tim juri, kemudian acara dilanjutkan dengan sesi presentasi dari masing- masing peserta lomba dan setiap peserta mendapatkan komentar dari salah satu juri. Setelah sesi presentasi, tim  juri  diberikan  waktu  selama  1  jam  untuk  menghitung  nilai  dari  para  peserta  lomba.  Selama  proses penilaian, lagu-lagu dimainkan agar para peserta dan panitia tidak merasa jenuh.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Sosialisasi Kreativitas Wirausaha
Dalam  kamus  Bahasa  Indonesia:  “wira”  berarti  pejuang,  berani  dan  berwatak  agung,  berbudi  luhur, sedangkan “usaha” berarti perbuatan amal, bekerja, berbuat sesuatu. Wirausaha berarti pejuang atau pahlawan yang berbuat sesuatu.
Menurut  Kuratko  (2003):  Jiwa  kewirausahaan  terdiri  dari  kepribadian  yang  memiliki  tindakan  kreatif sebagai  nilai,  gemar  berusaha,  tegar  dalam  berbagai  tantangan,  percaya  diri,  memiliki  determinasi  diri  atau locus  of  control, berkemampuan  mengelola  risiko,  melihat  perubahan  sebagai  peluang,  toleransi  terhadap banyaknya pilihan, inisiatif dan memiliki kebutuhan akan pencapaian, menyukai kesempurnaan, berpandangan luas,  waktu  dianggap  sangat  berharga,  serta  memiliki  motivasi  yang  kuat,  dan  karakter  tersebut  telah menghayati sebagai nilai-nilai yang diyakini benar.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390
Alma (2001) menyebut bahwa pengaruh positif terhadap prestasi perusahaan dimiliki oleh sifat kepribadian seorang wirausaha, sebaliknya, seseorang yang tidak memiliki nilai kewirausahaan memiliki pengaruh negatif terhadap kinerja usaha. Selain itu membuktikan bahwa variasi prestasi perusahaan dapat dipengaruhi oleh sifat kepribadian seorang wirausaha. Hal-hal seperti pengawasan   internal   yang   tinggi,   kesediaan   menanggung risiko   yang   tinggi, keperluan  berprestasi  yang  tinggi,  selalu  berusaha  untuk  memperbaiki  diri  ke  arah yang  lebih  baik  dengan  merubah  tata  cara  mengelola  usaha merupakan sifat kepribadian yang tinggi. Wirausahawan dengan sifat wirausaha tinggi dalam mengelola prestasi usaha akan lebih baik dibandingkan dengan usaha yang  dikelola  oleh  wirausahawan  dengan  sifat kepribadian wirausaha rendah.
Hartanti  (2008)  mengatakan  bahwa  sifat,  karakter,  dan  watak  seseorang  yang  memiliki  kemauan  dalam mewujudkan  gagasan  inovatif  ke  dalam  dunia  nyata  secara  kreatif  menunjukkan  sikap  dan  perilaku kewirausahaan,  yang  pada  prinsipnya  berarti  jiwa  kewirausahaan,  yang  berarti  nyawa  kehidupan  dalam kewirausahaan.  Nasution  (2007:  42-44)  dan  Suryana  (2006:3)  menyebutkan  percaya  diri  atau  keyakinan, optimisme, disiplin, komitmen, berinisiatif, motivasi, memiliki jiwa kepemimpinan, suka tantangan memiliki tanggung  jawab,  dan  hubungan  kemanusiaan  adalah  diantara  faktor-faktor  yang  memengaruhi  jiwa kewirausahaan.

## Gambar 2 Kegiatan Sosialisasi Kewirausahaan
Panitia  sosialisasi  kewirausahaan  menggunakan  laptop  dan slide  Powerpoint yang  dipresentasikan menggunakan laptop melalui proyektor. Dalam sosialisasi ini, panitia juga menggunakan metode tanya jawab, yang  dimana  peserta  sosialisasi  diberikan  kesempatan  untuk  bertanya  mengenai  hal  yang  belum  mereka pahami. Para peserta sosialisasi juga diberikan beberapa pertanyaan yang diajukan oleh pemateri. Hadiah akan didapatkan jika peserta sosialisasi dapat menjawab pertanyaan dan hal ini akan memicu para peserta berebut ingin  menjawab  pertanyaan  yang dilontarkan  oleh  pemateri.  Sesi ice-breaking berupa  pemutaran  lagu  juga diadakan pada pertengahan kegiatan agar para peserta sosialisasi rileks dan tidak terlalu tegang selama acara berlangsung. Dengan demikian, sosialisasi tidak berlangsung seperti ceramah, melainkan santai serta materi tetap dapat tersampaikan dengan baik kepada para peserta sosialisasi.
Mengkaitkan  kewirausahaan  dengan  pertumbuhan  ekonomi  menyiratkan  keterkaitan  antara  tingkat individu dan tingkat agregat, karena di tingkat perusahaan, wilayah, industri, dan negara, konsep pertubuhan ekonomi adalah relevan. Seorang wirausaha tentunya menjadi inovator pendorong tersedianya lapangan baru, oleh karenanya, wirausahawan dapat menjadi penggerak inovasi atau meningkatkan persaingan dalam suatu industri,  yang  dapat  memicu  meningkatnya  produktivitas,  yang  nantinya  dapat  memengaruhi  pertumbuhan lapangan kerja secara positif.

## Lomba Kreativitas Wirausaha
Menurut artikel yang berjudul “Menanamkan Jiwa Kreativitas dan Kewirausahaan Santri Melalui Lomba Islami di Majlis Ta’lim Miftahul Khoirot Desa Cibinong Jatiluhur Purwakarta” dalam jurnal “ADINDAMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat”, Volume 2, No.1 menyebutkan bahwa kegiatan perlombaan dalam artikel  tersebut  membuat  anak-anak  santri  lebih  percaya  diri  berekspresi,  meningkatkan  kreativitas,  dan menumbuhkan jiwa wirausaha. Dapat disimpulkan bahwa dengan mengadakan perlombaan, maka anak-anak
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390
akan memiliki semangat dalam meraih sesuatu. Hal ini tentunya juga berlaku pada kegiatan lomba kreativitas wirausaha di Desa Pakel.

## Gambar 3. Lomba Kreativitas Wirausaha
Setelah penyuluhan terkait kewirausahaan, para peserta lomba dari berbagai SD dan MI di Desa Pakel mulai mengerjakan lomba membuat kerajinan yang terbuat dari kayu stik es krim dan lem. Lomba ini dilaksanakan selama  90  menit  dan  dilanjutkan  di  rumah  peserta  lomba  masing-masing  setelah  90  menit  berlalu.  Lomba dilaksanakan secara berkelompok, yang terdiri dari 3 kelompok pada setiap SD dan satu kelompok terdiri dari 3 anak.

## Gambar 4. Presentasi Hasil Karya Peserta Lomba
Tiba pada hari penilaian dan pengumuman pemenang pada Selasa, 30 Mei 2033, para peserta berkumpul untuk  mengumpulkan  hasil  karyanya  yang  selanjutnya  dinilai  oleh  para  juri.  Sebelum  penilaian  dan pengumuman,  panitia  membacakan  pesan  terkait  penilaian  lomba.  Penilaian  lomba  terdiri  dari:  1.  Karya memiliki nilai jual, nilai maksimal 30. 2. Ide atau gagasan, nilai maksimal 30. 3. Gaya bahasa dan ekspresi mimik, nilai maksimal 15. 4. Keindahan dan kerapian hiasan, nilai maksimal 25. Adapun hadiah dari lomba kreativitas wirausaha ini yaitu goodie bag, pin, piala, medali, dan sertifikat lomba.
Gambar 5. Penyerahan Hadiah Lomba Kreativitas Wirausaha
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 3, Juli-September 2023 |pp: 2141-2146 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i3. 1390

## V. KESIMPULAN
Dengan dilaksanakan penyuluhan dan lomba kreativitas wirausaha ini, anak-anak SD dan MI di Desa Pakel akan  memiliki  motivasi  dan  semangat  untuk mempelajari  kewirausahaan  dan kelak  di  masa  depan,  mereka akan  memajukan  Desa  Pakel.  Kegiatan  sosialisasi  dan  lomba  kreativitas  wirausaha  ini  mendapatkan  reaksi yang positif dari para peserta acara, terlihat dari antusias para peserta sosialisasi dan lomba dalam mengikuti acara dan partisipasi para guru dari SD dan MI di Desa Pakel.
Tentunya, tidaklah mungkin berhasil kegiatan ini tanpa adanya dukungan dari pihak desa, pihak dari SD/MI yang ada di Desa Pakel, dan seluruh warga yang ada di Desa Pakel, oleh karena itu, harapan dari kegiatan ini yaitu memberikan manfaat bagi semua pihak yang terlibat.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Ucapan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan sosialisasi dan lomba kreativitas wirausaha ini, tidak terkecuali bapak kepala desa dan juga pihak sekolah, yang sudah mengizinkan kami untuk menyelenggarakan kegiatan ini. Terima kasih juga kami ucapkan pada seluruh peserta sosialisasi dan lomba yang telah hadir pada kegiatan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Cyndy,  M.,  &  Kurniawan,  I.  S.  (2022).  Pengaruh  Jiwa  Wirausaha,  Kemampuan  Inovasi,  dan  Motivasi  Terhadap Keberhasilan  Usaha. MANDAR:  Management  Development  and  Applied  Research  Journal , 5 (1). https://doi.org/10.31605/mandar.v5i1.1941 Fajri, A. (2021). Peran Kewirausahaan dalam Pembangunan Ekonomi. Iqtishodiyah : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam , 7 (2), 104-112. https://doi.org/10.36835/iqtishodiyah.v7i2.619 Fajri,  N.  (2023). LANGKAH  AWAL  MEMBANGUN  KEWIRAUSAHAAN .  Direktorat  Jenderal  Kekayaan  Negara. Retrieved  July  27,  2023,  from  https://www.djkn.kemenkeu.go.id/artikel/baca/16092/LANGKAH-AWAL- MEMBANGUN-KEWIRAUSAHAAN.html Khamimah, W. (2021). Peran Kewirausahaan Dalam Memajukan Perekonomian Indonesia. Jurnal Disrupsi Bisnis , 4 (3), 228-240. http://dx.doi.org/10.32493/drb.v4i3.9676
Mengapa  Kita  Perlu  Belajar  dan  Belajar  Kewirausahaan  -  Prodi  Administrasi  Publik  Terbaik  Di  Sumatera  Utara .
(2021). Prodi Administrasi Publik. Retrieved July 24, 2023, from
https://adminpublik.uma.ac.id/2021/06/07/mengapa-kita-perlu-belajar-dan-belajar-kewirausahaan/
Puspanita,  I.  (2022).  SOSIALISASI  KEWIRUSAHAAN  DALAM  MENINGKATKAN  MINAT  WIRAUSAHA MASYARAKAT  DESA  SINDANGSARI. Community  Development  Journal:  Jurnal  Pengabdian  Masyarakat ,
3 (1), 160-165. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i1.3650 S,  A.  (2022).  STRATEGI  PENANAMAN  JIWA  KEWIRAUSAHAAN  PADA  SISWA  DI  UPT  SPF  SD  INPRES GONTANG  KOTA  MAKASSAR. Jurnal  Ilmiah  Pena:  Sains  dan  Ilmu  Pendidikan , 13 (2),  25-28. https://doi.org/10.54776/jip.v13i2.364
Sodik, M., Saepudin, A., & Suryadi, Y. (2022). Menanamkan Jiwa Kreativitas dan Kewirausahaan Santri Melalui Lomba Islami di Majlis Ta’lim Miftahul Khoirot Desa Cibinong Jatiluhur Purwakarta. ADINDAMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (1), 100-107. https://doi.org/10.37726/adindamas.v2i1.368 Sukirman, S. (2017). Jiwa Kewirausahaan dan Nilai Kewirausahaan Meningkatkan Kemandirian Usaha melalui Perilaku Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis , 20 (1), 113-131. https://doi.org/10.24914/jeb.v20i1.318 Wahyudi,  M.,  Mukrodi,  M.,  Harras,  H.,  &  Sugiarti,  E. (2020,  Januari).  WIRAUSAHA  MUDA  MANDIRI:  Learning, Sharing  &  Practice. SCIENTIFIC  JOURNAL  OF  REFLECTION  :  Economic,  Accounting,  Management  and Business , 3 (1), 101-110. https://doi.org/10.37481/sjr.v3i1.120