Bansae et al.

## Descriptive Study of Self-Disclosure through Facebook of Psychology Students, Public Health Faculty of Nusa Cendana University
Christine D. A. Bansae 1* , Dian L. Anakaka 2 , Indra Y. Kiling 3
1, 2, 3 Faculty of Public Health, Nusa Cendana University

## ABSTRACT
Self-disclosure  is  very  important  in  a  relationship  or  communication.  Communication  can  be  done through  various  media,  both  print,  and  other  media.  Along  with  the  development  of  times  and technology, self-disclosure can also be done either directly or indirectly. Indirectly, it can be done in various social media such as Instagram, WhatsApp, Twitter, and one of the popular media, namely Facebook. This study aims to describe the level of self-disclosure of psychology students of the faculty of  public  health  on  Facebook  based  on  the  characteristics  of  gender,  age,  place  of  residence, semester.  This  type  of  research  uses  a  quantitative  descriptive  study.  The  data  collection  technique uses  a  scale  that  is  distributed  online  via  a  google  form.  The  research  participants  were  222 psychology students. The results showed that students had a low level of self-disclosure in the form of a low quantity seen from the empirical mean that was smaller than the hypothetical mean (23.7 <24), and the empirical mean valence was smaller than the hypothetical mean (18.2 <21), the hypothetical mean of accuracy is greater (14.9 <15), then broadness has a smaller empirical mean (17.2 <18) as well as smaller empirical mean familiarity (18.3 <24). Both male and female participants have low levels  of  self-disclosure.  Participants  aged  18-20  years  (early  adolescents)  had  the  highest  level  of self-disclosure  compared  to  the  21-22  age  group  (middle  adolescents)  and  23-24  years  old  (late adolescents). Participants who live at home and in boarding houses have low levels of self-disclosure. Participants who occupy semesters II, VI and VII have a lower level of self-disclosure compared to participants in semesters IV, X and XII.
Keywords : self-disclosure, Facebook, students

## PENDAHULUAN
Kehadiran  internet  di  kehidupan manusia  ikut  mendorong  pertumbuhan masyarakat  di  berbagai  aspek  kehidupan. Internet  dapat  memenuhi  segala  kebutuhan manusia seperti kebutuhan untuk bersosialisasi,  mengakses  informasi  sampai kepada  pemenuhan  kebutuhan  hiburan. Soliha    mengatakan  bahwa  kehadiran internet  lebih  dimanfaatkan  sebagai  media sosial oleh masyarakat, penggunaan internet tidak  hanya  semakin  bertambah  banyak dalam  segi  jumlah,  namun  juga  semakin luas  cakupannya  dan  mencakup  semua usia. (1)
Hurlock  mengatakan  bahwa  masa remaja disebut juga sebagai masa perubahan
yang  meliputi  perubahan  dalam  sikap  dan perubahan fisik. Remaja mengalami banyak perubahan  secara  emosi,  tubuh,  minat,  pola perilaku  dan  juga  penuh  dengan  masalah- masalah  pada  masanya.  Remaja  merupakan kelompok  usia  yang  paling  banyak menggunakan internet dibandingkan kelompok  usia  yang  lain,  dikarenakan internet dapat
digunakan untuk mengungkapkan  diri,  misalnya  melalui Facebook .  Remaja  yang  menggunakan Facebook merupakan  salah  satu  cara  untuk mengungkapkan  perasaan,  pikiran  yang terjadi dalam diri. (2)
Analisis  yang  dilakukan  oleh  situs “ Social  Bakers ”,  pengguna Facebook di Indonesia  didominasi  oleh  remaja  yang berumur  antara  18-24  tahun  di  posisi pertama  dan  25-34  tahun  di  urutan  kedua.
*Corresponding author: christinebansae@gmail.com
Bansae et al.
Sedangkan  berdasarkan  jenis  kelaminnya, pengguna
Facebook di Indonesia didominasi  oleh  pria  dengan  persentase sebesar  59%  dan  sisanya  adalah  wanita. Data  pengguna  berusia  muda  tersebut  juga hampir  sama  seperti  data  hasil  survei  yang pernah  dilakukan  oleh  APJII  (Asosiasi Penyelenggara  Jasa  Internet  Indonesia) pengguna Facebook di  Indonesia  sekitar 50,7%. (3)
Devito mengatakan pengungkapan diri adalah  jenis  komunikasi  di  mana  individu mengungkapkan  informasi  tentang  diri sendiri  yang  biasanya  disembunyikan. Pengungkapan  diri  sebagai  sebuah  proses untuk  menghadirkan  diri  melalui  kegiatan membagi  perasaan  dan  informasi  dengan orang  lain.  Pengungkapan  diri  ini  dapat berupa  berbagai  topik,  mulai  dari  perilaku, sikap, perasaan, keinginan, motivasi dan ide yang  sesuai  atau  muncul  dari  seorang individu.  Ketika  ditinjau  dari  perspektif perkembangan psikososial,
Papalia mengatakan bahwa remaja mulai mengalami proses  pencarian  identitas  artinya  remaja mulai mencoba
mengembangkan pemahaman diri yang terbentuk melalui diri sendiri dan lingkungan sosialnya. (4,5) Ningsih  juga  mengatakan  bahwa pengungkapan diri yang merupakan tindakan  seseorang  dalam  memberikan informasi  yang  bersifat  pribadi  pada  orang lain  secara  sukarela  dan  disengaja bermaksud  untuk  memberi  informasi  yang akurat tentang dirinya. Alasan paling utama pentingnya  pengungkapan  diri  adalah diperlukan  untuk  membina  hubungan  yang bermakna  di  antara  dua  orang  atau  lebih. Tanpa  pengungkapan  diri,  hubungan  yang bermakna  dan  mendalam  tidak  mungkin terjadi. (6)
Facebook dapat memungkinkan seseorang  untuk  menemukan  teman  lama,
teman baru, menjalin pertemanan, bergabung  dalam  komunitas  seperti  kota, pekerjaan,  sekolah,  dan  daerah  untuk melakukan  koneksi  dalam  berinteraksi dengan  orang  lain,  mengirimkan  pesan ataupun  komentar.  Banyak  remaja  yang
sering  menggunakan Facebook untuk mengungkapkan  identitasnya  seperti  nama, tempat  tinggal  dan  lainnya  melalui postingan  status,  foto,  video  dan  lain sebagainya. (7)
Kurangnya pengungkapan diri memiliki  dampak  negatif,  terutama  pada remaja  karena  dapat  menyebabkan  isolasi, kesalahan  yang  disebabkan  oleh  kurangnya pengetahuan  dan  pemblokiran  komunikasi. Asriningtyas mengatakan bahwa keterbukaan diri yang dilakukan oleh remaja kepada  orang  lain  tergantung  dari  interaksi dan  komunikasi  yang  dibangun  dalam keluarga.  Selain  itu,  penelitian  ini  juga menunjukkan  adanya  dampak  positif  dari pengungkapan  diri,  di  antaranya  terjadinya hubungan  dekat  yang  dapat  membantu seseorang mempertahankan atau meningkatkan  tingkat  diri  menghargai dengan  memberikan  dukungan  emosional dan  sosial  yang  biasanya  ditandai  dengan kepercayaan,  keakraban  dan  stabilitas  yang dekat. (7)
Arnus menjelaskan bahwa
pengungkapan  diri  di  media  sosial  pada mahasiswa  memberikan  dampak  positif karena Facebook dianggap  sebagai  ajang untuk  menunjukkan  eksistensi  diri  kepada teman,  dan  mengekspresikan  diri  kepada orang-orang  dengan  cara  menuliskan  status tentang  semua  aktivitas  maupun  kelebihan- kelebihan tanpa merasa malu. (8)
Penulis melakukan wawancara singkat kepada  tiga  orang  mahasiswa  yakni  dua perempuan  dan  satu  laki-laki  seputar penggunaan Facebook pada  mahasiswa Program Studi Psikologi Fakultas Kesehatan Masyarakat  Universitas  Nusa  Cendana. Mahasiswa tersebut rata-rata berusia sekitar 17-22  tahun.  Berdasarkan  hasil  wawancara diketahui bahwa dari ketiga subjek memiliki akun facebook serta sering mengakses. (7) Subjek  juga  sering  menggunggah setiap  kegiatan  yang  dilakukan  di  akun Facebook .  Di  era  saat  ini Facebook memungkinkan mahasiswa untuk menggunakan  dalam  keperluan  apa  saja. Membuka Facebook menjadi suatu hal yang
Bansae et al.
rutin  dilakukan  oleh  mahasiswa.  Walaupun awalnya  berniat  untuk  mengakses  internet guna  melakukan  suatu  tujuan,  baik  itu membuka suatu situs atau mencari informasi maupun referensi. (4)
Sebagian mahasiswa biasanya memanfaatkan waktu istirahat untuk membuka Facebook baik  itu  hanya  sekedar melihat  pemberitahuan,  melihat  status teman,  mengganti  foto  profil  dan  lain sebagainya. Hal ini yang membuat niat yang awalnya  ingin  mengerjakan  suatu  hal  di internet,  menjadi  tersisihkan  karena  asyik menggunakan Facebook .  Sebagai  remaja yang  menjelang  dewasa,  memang  pada masanya merupakan masa-masa mencari jati diri  dan  banyak  ingin  tahu,  kerap  kali menggunakan  situs  ini  sebagai  salah  satu sarana  untuk  mengungkapkan  diri.  Remaja dapat  berekspresi  sesuai  keinginan  ketika menggunakan  situs Facebook ,  seperti menuliskan  profil  sesuai  kepribadian masing-masing,  mengunggah  foto-foto, menceritakan  perasaan,  pemikiran,  serta kegiatan di statusnya, mengomentari tulisan teman-teman, mengirim pesan, chatting , dan sebagainya.  Hal  ini  dapat  dipahami  sebab masa  ini  merupakan  periode  transisi  antara masa  remaja  menuju  dewasa,  atau  jika seseorang  menunjukkan  tingkah  laku tertentu  seperti  susah  diatur,  mudah terangsang perasaannya dan sebagainya. (4) Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui gambaran tingkat pengungkapan  diri  melalui Facebook pada mahasiswa  Program  Studi  Psikologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Nusa Cendana.

## METODE
Penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif  dengan  rancangan  penelitian survei  deskriptif.  Teknik  pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-probabily  sampling. Penelitian ini  dilakukan  pada  bulan  Mei  2020  sampai Juni 2020. Lokasi penelitian adalah kampus
FKM  Undana,  khususnya  di  Program  Studi Psikologi.  Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  mahasiswa  Program  Studi  Psikologi angkatan  tahun  2014-2019  yang  berjumlah 500  orang.  Penelitian  ini  memiliki  222 partisipan dengan rentang usia 18-24 tahun. Alasan  pemilihan  sampel  dengan  usia  ini karena  pada  masa  ini  merupakan  usia tumpang  tindih  di  mana  remaja  memiliki kebutuhan-kebutuhan  dasar  yang  harus dipenuhi dan masa ini juga merupakan masa penuh  dengan  masalah  dan  pencarian  jati diri.
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan metode  pengisian  skala  yang  disebarkan secara  daring  melalui  aplikasi google  form. Penulis  menggunakan  satu  skala.  Skala pengungkapan  diri  yang  dimodifikasi  oleh Pohan dengan jumlah item sebanyak 42 dan diuji  coba  lagi  oleh  penulis  sehingga  nilai reliabilitasnya  sebesar  0,9.  Teknik  untuk menganalisis data dilakukan secara komputerisasi  yang  menggunakan  statistik deskriptif,  dalam  uji  ini  akan  mendapatkan hasil  gambaran  dari  data  yang  diuji  berupa nilai  mean,  median,  standar  deviasi, maksimum dan minimum. (9)

## HASIL
Data  hasil  perhitungan  statistik  yang menjelaskan  tentang  deskripsi  partisipan jika dilihat dari usia, jenis kelamin, semester dan tempat tinggal dapat dilihat pada tabel 1 di bawah ini.
Tabel 1. Deskripsi Karakteristik Partisipan
Bansae et al. Karakteristik Kategori Frekuensi Jenis kelamin Laki-laki 77 Perempuan 145 Usia 18- 20 tahun 74 21- 22 tahun 115 23 -24 tahun 33 Tempat tinggal Kos 132 Rumah 90 Semester Semester 2 32 Semester 4 41 Semester 6 54 Semester 8 51 Semester 10 36 Semester 12 8
Berdasarkan  tabel  di  atas,  diketahui bahwa  partisipan  yang  berjenis  kelamin perempuan lebih banyak jika dibandingkan dengan  laki-laki.  Sebaran  data  partisipan berdasarkan  usia  paling  banyak  pada  usia 21-22  tahun  jika  dibandingkan  dengan rentang usia 18-20 tahun dan 23-24 tahun. Sedangkan  sebaran  data  berdasarkan tempat  tinggal  yang  paling  banyak  adalah yang tinggal
di kos-kosan jika
dibandingkan  dengan  yang  tinggal  di rumah. Sebaran data berdasarkan semester maka  mayoritas  semester  II,  VI  dan  VIII memiliki  tingkat  pengungkapan  diri  yang rendah  dibandingkan  semester  IV,  X,  dan XII.  Ada  lima  aspek  yang  digunakan dalam penelitian ini menurut Gainau yaitu: kuantitas, valensi, ketepatan, keluasan dan kearaban.
Tabel 2. Deskripsi Hasil Perhitungan Statistik
Variabel Hipotetik Empiris Min Max Rtg Mean Min Max Rtg Mean Kuantitas 8 40 32 24 12 36 24 23.7 Valensi 7 45 28 21 7 29 22 18.2 Ketepatan 5 25 20 15 5 22 17 14.9 Keluasan 6 30 25 18 6 27 21 17.2 Keakraban 8 40 32 24 8 33 25 18.3
Analisis  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  analisis  deskriptif dan  diperoleh  hasil  bahwa  hipotesis  pada penelitian  ini  terbukti  terdapat  tingkat pengungkapan  diri  pada  mahasiswa.  Ada perbedaan  yang  signifikan  antara  mean empiris  dan  mean  hipotetik  yang  berarti tingkat pengungkapan diri pada mahasiswa  cenderung  rendah.  Hal  ini ditandai  dengan  mean  hipotetik  memiliki nilai  yang  lebih  besar  dibandingkan dengan  mean  empiris  jika  dilihat  dari beberapa aspek yang ada.

## PEMBAHASAN
Hasil  pengukuran  pengungkapan diri  pada  mahasiswa  Program  Studi Psikologi  Universitas  Nusa  Cendana menunjukkan  aspek  kuantitas  cenderung rendah, begitu juga dengan aspek valensi, ketepatan, keluasan dan keakraban.
Hal ini berarti mahasiswa cenderung lebih  rendah  untuk  mengungkapkan  diri baik  itu  berupa  perasaaan,  pikiran, informasi  dan  lain  sebagainya  melalui
Bansae et al.
Facebook .  Seseorang  yang  berada  pada kategori.  pengungkapan  diri  yang  rendah cenderung lebih selektif dalam melakukan pengungkapan diri dan cenderung menggunakan  media  sosial  ( Facebook ) sesuai kebutuhan.
Hal  ini  didukung  oleh  penelitian
yang dilakukan oleh Widiyastuti
menjelaskan bahwa individu yang memiliki  pengungkapan  diri  yang  rendah cenderung  akan  lebih  selektif  dalam mengungkapkan  dirinya  di  media  sosial, yang  diungkapkan  hanyalah  tentang  hal- hal  yang  bersifat  interpersonal  saja, sehingga informasi-informasi yang diungkapkan  akan  disaring  terlebih dahulu.  Namun  hal-hal  yang  dianggap menjadi kekurangan dirinya, tabu atau aib pada  dirinya  umumnya  cenderung  tidak dibuka  atau  ditutupi  karena  muncul perasaan  takut  dan  cemas  jika  masalah pribadinya diketahui oleh orang lain. (11) Sebaran data berdasarkan usia dapat disimpulkan  bahwa  mahasiswa  psikologi yang  berada  pada  kelompok  usia  18-20 tahun  (remaja  awal)  cenderung  lebih tinggi dalam mengungkapkan diri dibandingkan  dengan  kelompok  usia  21-
22  tahun  (remaja  tengah)  dan  usia  23-24 tahun (remaja akhir) memiliki
pengungkapan diri yang lebih rendah. Hal ini  dikarenakan  pada  usia  18-20  tahun merupakan  masa  tumpang  tindih  antara masa  remaja  dan  dewasa  sehingga seseorang  cenderung  mengalami  berbagai masalah untuk menemukan jati diri.
Hal  ini  selaras  dengan  pendapat Hurlock  yang  mengatakan  bahwa  masa remaja  awal  ditandai  sebagai  masa bermasalah  baik  itu  masalah  dengan  diri maupun  dengan  orang  lain  sehingga Facebook dapat  dijadikan  sebagai  sarana untuk  mengungkapkan  emosi  yang dirasakan. (12)
Kartono
mengatakan bahwa mahasiswa adalah yang berusia dari 18-24 tahun  yakni  pribadi  yang  sedang berkembang  dan  tengah  mencari  jati  diri. Usia 18-20 tahun merupakan masa remaja
awal.  Secara  psikologis  remaja  adalah suatu  usia  di  mana  individu  menjadi terintegrasi  ke  dalam  masyarakat  dewasa, suatu  usia  di  mana  anak  tidak  merasa bahwa  dirinya  berada  di  bawah  tingkat orang  yang  lebih  tua,  melainkan  merasa sama atau paling tidak sejajar. (13)
Sebaran  data  berdasarkan  jenis kelamin  penelitian  terdahulu  tentang pengungkapan  diri  menujukkan  hasil bahwa  ada  perbedaan  pengungkapan  diri antara  pria  dan  wanita.  Akan  tetapi penelitian  selanjutnya  yang  dilakukan terhadap  288  mahasiswa  menunjukkan hasil bahwa pria dan wanita memiliki pola pengungkapan diri yang berbeda.
Yuniar mengatakan bahwa penggunaan  jejaring  sosial Facebook dan pengungkapan  diri  pada  perempuan  lebih tinggi  daripada  laki-laki.  Hal  ini  sejalan dengan penelitian yang dilakukan Nugroho bahwa pengungkapan diri terjadi karena  adanya  harapan  yang  berbeda terhadap  pria  dan  wanita.  Harapan  bagi pria  untuk  tampak  lebih  kuat,  objektif, kerja  keras,  dan  tidak  emosional,  dapat menghambat pengungkapan diri pada pria, sedangkan  harapan  bagi  wanita  untuk mampu  menolong  dan  menyenangkan orang lain dapat meningkatkan pengungkapan diri pada wanita. (3,14)
Temuan  dari  penelitian  ini  adalah jenis  kelamin  pada  remaja  (mahasiswa) pengguna Facebook baik  itu  perempuan dan laki-laki memiliki
tingkat pengungkapan  diri  yang  cenderung rendah, tidak ada pengungkapan diri yang cenderung  tinggi.  Hal  ini  bertolak belakang  dengan  hasil  penelitian  yang dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya.  Berbeda  dengan  penelitian yang  diungkapkan  oleh  Devito  bahwa salah  satu  faktor  penentu  munculnya pengungkapan  diri  adalah  jenis  kelamin, karena  semakin  berkembangnya  jejaring sosial sehingga semua kalangan baik laki- laki  maupun  perempuan  dapat  saja menggunakan media sosial sebagai sarana untuk mengungkapkan diri kapan saja dan
Bansae et al. dimana saja melalui akun media sosialnya terutama Facebook . Suyadi
dkk mengatakan  bahwa  pengungkapan  diri yang  dilakukan  oleh  wanita  lebih  tinggi dibandingkan  pria  karena  wanita  lebih sering  mengungkapkan  isi  hati  melalui media  sosial,  sedangkan  pria  lebih  sering membagikan informasi. (4,15)
Sebaran  data  pada  mahasiswa berdasarkan  tempat  tinggal  baik  itu  kos- kosan  maupun  rumah  masing-masing memiliki pengungkapan diri yang cenderung  rendah  hal  ini  ditandai  dengan nilai mean hipotetik lebih kecil dibandingkan  mean  empiris.  Ketika dikaitkan  dengan  survei  peneliti  di lapangan ditemukan bahwa sebagian besar mahasiswa  yang  tinggal  di  kos-kosan memiliki waktu luang yang paling banyak bila  dibandingkan  dengan  mahasiswa yang tinggal di rumah. Hal ini dipengaruhi karena  mahasiswa  yang  tinggal  di  rumah memiliki  sejumlah  aktivitas  yang  lebih banyak  dibandingkan  dengan  mahasiswa yang berada di kos, sehingga waktu yang digunakan  untuk  mengakses  media  sosial lebih  banyak  dibandingkan  mahasiswa yang tinggal di rumah.
Hal  ini  sejalan  dengan  studi  kasus yang  dilakukan  bahwa  mahasiswa  yang tinggal  di  rumah  kos  dan  jauh  dari orangtua  membutuhkan  penyesuaian  diri dalam  berinteraksi  dengan  orang-orang baru  dikenal.  Jika  setiap  individu  dapat mengungkapkan diri atau berjalan dengan lancar,  karena  komunikasi  interpersonal antar individu pun terbentuk dengan baik. Namun  kenyataannya  ketika  dikaitkan dengan  hasil  penelitian  ini  maka  tidak sejalan  dikarenakan  mahasiswa  yang tinggal dikos-kosan tetap memiliki tingkat pengungkapan  diri  yang  cenderung rendah.
Sebaran  data  berdasarkan  semester dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang memiliki  tingkat  pengungkapan  diri  yang rendah  adalah  mahasiswa  mayoritas semester II, VI dan VIII pada semua aspek sedangkan  mayoritas  semester  IV,  X  dan
XII  memiliki  tingkat  pengungkapandiri yang  tinggi  pada  aspek  kuantitas sedangkan  aspek  lainnya  cenderung pengungkapan dirinya rendah.
Pengungkapan  diri  bagi  mahasiswa juga  merupakan  cara  untuk  mendapat dukungan dari orang lain dalam melewati masa  penyesuaian  diri,  baik  dengan lingkungan  maupun  penyesuaian  dengan perubahan internal sebagai akibat perubahan  tahap  perkembangannya  yaitu masa  remaja.  Pengungkapan  diri  yang dilakukan  mahasiswa  yang  masuk  tahap remaja  tidak  hanya  terbatas  pada  teman, tetapi  juga  perlu  melibatkan  orang  tua, karena remaja tidak dapat lepas sepenuhnya dari pengaruh orang tua.
Hasil  penelitian  pada  mahasiswa mayoritas  semester  akhir  (X,  XII) memiliki  pengungkapan  diri  yang  tinggi. Hal  ini  sejalan  dengan  salah  satu penelitian  bahwa  mahasiswa  yang  sedang mengerjakan tugas akhir memiliki berbagai  tekanan  sehingga  cenderung membutuhkan support atau dukungan dari orang  lain  atas  situasi  yang  dirasakan. Oleh  karena  itu Facebook dapat  menjadi sarana  karena  bagi  mahasiswa  dengan menceritakan  perasaan  yang  dirasakan melalui Facebook akan  mendapat  lebih banyak perhatian dan support dari banyak orang. Mahasiswa semester ini cenderung memiliki  pengungkapan  diri  yang  lebih tinggi bila dibandingkan dengan mahasiswa  pada  semester  lainnya.  Salah satu  faktor  yang  mempengaruhi  hal tersebut adalah sebagian besar mahasiswa pada  semester  ini  memiliki  tekanan emosional  yang  lebih  besar  karena semester  ini  merupakan  semester  penentu yang digeluti oleh berbagai aktivitas salah satunya adalah tugas akhir.
Hervani  mengatakan  keuntungan dari  penggunaan  media  sosial  adalah sebagai hiburan, namun sosial media juga dapat  menyebabkan  kemalasan  bagi penggunanya. .(15)

## KESIMPULAN
Bansae et al. Responden memiliki tingkat pengungkapan diri berupa aspek kuantitas, valensi, ketepatan, keluasan dan keakraban  yang  rendah,  responden  yang berusia  18-20  tahun  (remaja  awal) memiliki  tingkat  pengungkapan  diri tertinggi  dibandingkan  dengan  kelompok usia 21-22 (remaja tengah) dan usia 23-24 (remaja  akhir).  Sedangkan  yang  berjenis kelamin laki-laki dan perempuan memiliki tingkat  pengungkapan  diri  yang  rendah. Responden  yang  bertempat  tinggal  di rumah  dan  kos-kosan  memiliki  tingkat pengungkapan  diri  yang  cenderung rendah.  Mayoritas  responden  semester  II, VI dan VIII memiliki tingkat pengungkapan diri yang rendah dibandingkan semester IV, X, dan XII.

## KONFLIK KEPENTINGAN
Artikel ini dipastikan tidak memiliki konflik  kepentingan,  kolaboratif,  atau kepentingan lainnya dengan pihak manapun.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terima  kasih  disampaikan  kepada semua responden yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini.

## REFERENSI
1. Soliha  SF.  Tingkat  Ketergantungan Pengguna Media Sosial dan Kecemasan  Sosial.  jurnal  Intraksi. 2015. https://ejournal.undip.ac.id/index.ph p/interaksi/article/view/9730/7798 2.    B. Hurlock E. Psikologi Perkembangan  -  Suatu  Pendekatan Sepanjang  Rentang  Kehidupan. Psikologi  Perkembangan.  Jakarta: Penerbit Erlangga; 2010 3.      Nugroho D. Self Disclosure terhadap  Pasangan  Melalui  Media Facebook ditinjau dari Jenis Kelamin.  Jurnal  Online  Psikologi. 2013. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/ cognicia/article/view/1660 4.      Devito J. A. Komunikasi Antarmanusia Kuliah Dasar. Jakarta: Penerbit Erlangga; 2011. 5.    Papalia  DE.  Human  Development (Psikologi Perkembangan). In:
Cetakan  ke-1.  Jakarta:  Penerbit Salemba Humanika. 2015. 6.    Ningsih  W.  Self  Disclosure  pada Media Sosial. Skripsi Program Studi Komunikasi  Fakultas  Ilmu  Sosial dan  Ilmu  Politik  Universitas  Sultas Ageng Tirtayasa: 2015. http://kom.fisip-untirta.ac.id/ 7.     Asriningtyas  RD.  Keterbukaan  Diri Remaja pada Orangtua yang Bercerai.  Fakultas  Ilmu  Pendidikan Universitas  Negeri  Yogyakarta: 2014. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/133 43 8.      Arnus SH. Self Disclosure di Media Sosial pada Mahasiswa Iain Kendari. Fak Ushuluddin, Adab dan Dakwah  IAIN  Kendari.  2010; http://dx.doi.org/10.31332/ai.v11i2. 459 9. Pohan  F.  A.,  Dalimunthe  HA. Hubungan Intimate Friendship dengan Self-Disclosure pada Mahasiswa  Psikologi  Pengguna Media  Sosial Facebook .  J  Divers. 2017. https://doi.org/10.31289/diversita.v3 i2.1256
10.  Gainau.  Keterbukaan  Diri  (Self
Disclosure) Siswa Dalam Perspektif Budaya  dan  Implikasinya  bagi Konseling. Jurnal Ilmu Widya War. 2009. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/ind ex.php/jiw/article/view/17061/1702 4 11.   Widiyastuti  A.  Pengaruh  tipe kepribadian  terhadap  self  disclosure pengguna Facebook . Jurnal
Psikologi  Univ  Esa  Unggul.  2016; http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/
Bansae et al. bitstream/123456789/6084 12.   Kartono K. Pemimpin dan Kepemimpinan, Apakah Kepemimpinan Abnormal Itu? Jakarta:  Penerbit;  Rajawali  Pers. 2016. 13.   Yuniar GS & DN. Hubungan antara Intensitas Penggunaan Situs Jejaring Sosial Facebook dengan Pengungkapan Diri (Self Disclosure) pada Siswa-Siswi Kelas Viii  SMP  Negeri  26.  Character Jurnal Psikologi. 2013. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/i ndex.php/character/article/view/458
8
14.   Suyadi,  Aisyah  Astri  and  ,  Agus
Triyono MS. Media Sosial dan Self Disclosure  (Pengungkapan  Diri  ) (Studi Deskriptif Kualitatif Pengungkapan Diri terhadap Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta  dalam  Mengakses  Path Berdasarkan  Gender).  Prog  Phys Geogr. 2017. http://eprints.ums.ac.id 15.   Hervani  SG.  Penggunaan  Sosial Media  dan  Dampak  terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Universitas Negeri
Yogyakarta  Angkatan  2013.  E-
Jurnal  Bimbing  dan  Konseling. 2016; http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/304 94