## DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal)
http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/de_journal E-ISSN : 2722-7839, P-ISSN : 2746-7732 Vol. 4 No. 2  (2023), 624-630

## TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PEMAIN EKSTRAKURIKULER SMP KARTIKA XX-2 MAKASSAR
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2
e-mail: suhardiantosuhardianto@unimerz.ac.id 1 , muhammadjanwar@unimerz.ac.id 2 12 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Megarezky, Sulawesi Selatan, Indonesia

## Abstrak
Permasalahan  dalam  penelitian  ini  belum  pernah  dilakukan  tes  keterampilan  bermain  futsal Pemain  Ekstrakurikuler  SMP  Kartika  XX-2  Makassar.  Penelitian  ini  bertujuan  agar  mengetahui  tingkat keterampilan  bermain  futsal  peserta  yang  mengikuti  kegiatan  ekstrakurikuler  pada  SMP  Kartika  XX-2 Makassar. Penelitian ini merupakan  kegiatan  studi deskriptif (survei)  yang  dilakukan satu  kali pertemuan dan terdapat beberapa tes yaitu: passing , dribbling , control , dan shooting . Data penelitian ini adalah hasil dari tes passing , dribbling , control , dan shooting yang dilakukan dua kali percobaan dengan menggunakan satuan detik. Sumber data dari penelitian ini adalah Pemain SMP Kartika XX-2 Makassar yang mengikuti kegiatan  ekstrakurikuler  futsal  yang  berjumlah  30  Pemain.  Pengumpulan  data  penelitian  ini  yaitu menggunakan  instrumen  dari  sumber  Agus  Susworo  yang  meliputi: Dribbling dari  post  1  sampai  post  4 atau bola berhenti, Tes passing tanpa stopping 10 kali, Satu cone memutar kekiri dan satu cone memutar ke  kanan  membentuk  angka  8,  tes  passing stopping sebanyak  10  kali  menggunakan  kaki  kanan  dan  kaki kiri, Shooting ke  gawang  menggunakan  satu  kali  kaki  kanan  dan  satu  kali  kaki  kiri.  Hasil  tersebut menunjukkan bahwa pada kategori baik sekali ada 1 Pemain atau 3.3%, kategori baik 6 Pemain atau 20%, kategori cukup ada 17 Pemain atau 56,7%. Sedangkan kategori kurang dan kurang sekali masing- masing ada 3 Pemainatau 10%.
Kata Kunci: Keterampilan Bermain, Ekstrakurikuler, Futsal.

## Abstract
The  problem  in  this  research  was  that  there  had  never  been  a  test  on  the  futsal  playing  skills  of Extracurricular  Players  at  SMP  Kartika  XX-2  Makassar.  This  research  aims  to  determine  the  level  of futsal  playing  skills  of  participants  who  take  part  in  extracurricular  activities  at  SMP  Kartika  XX-2 Makassar. This research is a descriptive study activity (survey) which was carried out in one meeting and contained several tests, namely: passing, dribbling, control and shooting. This research data is the result of  passing,  dribbling,  control  and  shooting  tests  which  were  carried  out  twice  using  seconds.  The  data source  for  this  research  is  the  Kartika  XX-2  Makassar  Middle  School  players  who  take  part  in  futsal extracurricular  activities,  totaling  30  players.  Data  collection  for  this  research  used  instruments  from Agus Susworo's  source  which included: Dribbling from post 1 to post 4 or the ball stopped, passing test without stopping 10 times, one cone turning left and one cone turning right to form the number 8, passing stopping  test  10  times.  using  the  right  foot  and  left  foot,  shooting  the  goal  once  using  the  right  foot  and once the left foot. These results show that in the very good category there is 1 player or 3.3%, in the good category there are 6 players or 20%, in the fair category there are 17 players or 56.7%. Meanwhile, the less and less categories each have 3 players or 10%.
Keywords: Playing skills, Extracurricular, Futsal.
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar

## Pendahuluan
Olahraga adalah kegiatan yang memiliki tujuan tertentu, seperti dalam melatih tubuh untuk kebugaran  jasmani  maupun  rohani.  Sehingga  olahraga  yang  dilakukan  secara  sistematis  dan konsisten  dapat  memiliki  manfaat  untuk  menjaga  kebugaran  jasmani.  Pendidikan  olahraga merupakan pembelajaran aktivitas fisik agar meningkatkan keterampilan gerak, Kognitif dan afektif dalam  kehidupan,  dan  kecerdasan  emosional  (Agnesi  Waly  &  Karim,  2023).  Salah  satu  aktivitas olahraga  yang  sangat  digemari  dan  sangat  populer  oleh  semua  lapisan  masyarakat  indonesia  yang ada  di  kota  maupun  yang  di  desa  dari  kalangan  muda  sampai  yang  tua  adalah  olahraga  futsal ((Narlan et al., 2017). Lapangan untuk cabang olahraga futsal lebih kecil daripada ukuran lapangan cabang  olahraga  sepak  bola.  Dengan  ukuran  lapangan  yang  lebih  kecil  dan  dengan  jumlah permainan  yang  lebih  sedikit  yang  berjumlah  5  orang,  permainan  futsal  lebih  aktif  dalam  proses gerak  sehingga  membutuhkan  kebugaran  yang  lebih  baik  dari  pemainnya  unsur-unsur  kebugaran menunjang dalam permainan futsal seperti Speed, Power, Strength, endurance, flexibility,  balance, accuracy dan agility .
Futsal  juga  menjadi  salah  satu  olahraga  populer  di  seluruh  penjuru  dunia  sampai  saat  ini. Olahraga  ini  termasuk  olahraga  sepakbola  dengan  lapangan  yang  lebih  kecil  ukurannya  dan  dapat dimainkan  di  lapangan  tertutup  ataupun  lapangan  terbuka  (Taufik,  2019).  Olahraga  Futsal    yang memiliki aturan yang sangat ketat tentang kontak fisik, menghadang lawan, benturan fisik dan aspek pelanggaran  lain  seperti  dalam  permainan  sepak  bola  yang  tidak  diperbolehkan  dalam  permainan cabaang futsal (Tenang, 2008). Permainan olahraga futsal adalah olahraga yang dapat dimainkan di dalam  ruang  tertutup  dan  di  luar  ruangan  dengan  jumlah  pemain  lima  orang  setiap  timnya  yang tujuan  dari  setiap  tim  yaitu  memasukkan  bola  kegawang  lawan.  Prestasi  dalam  olahraga  futs al ditentukan dari beberapa faktor yaitu sarana dan prasarana yang standar, pelatih dalam memberikan program  latihan,  dan  faktor  yang  paling  penting  adalah  keterampilan  teknik  dasar  dalam  bermain futsal seperti mengumpan bola (passing) , mengontrol bola (stopping) , menggiring bola (dribbling) , dan menembak (shooting) yang kombinasikan dalam permainan cabang olahraga futsal (Suhardianto & Ismail, 2019).
Dalam  kegiatan  Ekstrakurikuler  yang  dilaksanakan  di  sekolah  yang  umumnya  diluar  jam mata  pelajaran  yang  ada  di  kurikulum  sekolah.  Adapun  tujuan  ekstrakurikuler  agar  meningkatkan minat  dan  bakat  para  peserta  ekstrakurikuler    dalam  bidang  keahlian  masing-masing  yang  diikuti serta memfasilitasi Pemain untuk berprestasi dalam minatnya (Mahfud et al., 2020). Ekstrakurikuler merupakan  kegiatan  yang  bisa  mengembangkan  pertumbuhan  dan  perkembangan  para  peserta ekstrakurikuler  serta  dapat  memfokuskan  dan  memperdalam    pemahaman  dan  keterampilan  yang berkaitan  dengan  mata  pembelajaran  yang  dilakukan  dalam  proses  pembelajaran  di  sekolah,  dapat pula membantu  pembinaan, pemantapan dan penentuan karakter peserta ekstrakurikuler disamping itu  juga  dapat  membina  serta  mengembangkan  bakat  melalui  pembinaan  yang  sistematis  dan terstruktur. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dibagi menjadi dua yaitu olahraga dan non olahraga. Kegiatan  ekstrakurikuler  olahraga  meliputi,  cabang  olahraga  futsal,  cabang  olahraga  sepakbola, cabang  olahraga  bulutangkis,  cabang  olahraga  pencak  silat  dan  sebagainya,  sedangkan ekstrakulikuler  yang  non  olahraga  seperti  ekstrakurikuler  pramuka,  paskibraka,  seni,  p ecinta  alam. Secara    umumnya  kegiatan  ekstrakurikuler  di  sekolah  memiliki  tujuan  sama  yaitu  dengan membentuk  karakter  Pemain,  menyalurkan  minat  dan  bakat  (Litardiansyah  &  Hariyanto,  2022). Lewat  ekstrakurikuler  sekolah  diharapkan  dapat  melahirkan  para  atlet-atlet  baru  yang  berprestasi, karena  prestasi  tidak  mudah  untuk  diperoleh  harus  melalui  tahapan  yang  panjang  untuk menghasilkan  Pemain  berprestasi.  Salah  satunya  adalah  kegiatan  yang  dapat  ditingkatkan  adalah cabang  olahraga  futsal  yang  yang  bina  melalui  kegiatan  ekstrakurikuler  di  sekolah  bertujuan  agar Pemain  terdorong  untuk  melatih  dan  meningkatkan  keterampilan  dalam  cabang  olahraga  futsal. Untuk  mendapatkan  prestasi  futsal  yang  optimal  sangat  perlu  dilakukan  pembinaan  yang  dimulai dari usia rendah untuk membentuk teknik seorang pemain (Festiawan, 2020). Melatih keterampilan teknik dasar serta menguasai semua teknik dalam permainan futsal dan keterampilan bermain futsal dan  akhirnya  dapat  menjadi  pemain  futsal  yang  berprestasi  di  tingkat  kota,  provinsi  serta  dapat menjadi pemain tim nasional. Selain keterampilan yang perlu diperhatikan adalah tingkat kebugaran
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar
dari  pemain  futsal  agar  bisa  bermain  maksimal  pada  saat  pertandingan  (Zulheri  Is  &  Septi Hariansyah, 2020).
Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  dengan  pembina  dan  pelatih  ekstrakurikuler  futsal pada sekolah SMP Kartika XX-2 Makassar tim futsalnya sering mengikuti kompetisi antar sekolah yang diselenggarakan di Kota Makassar tetapi sulit untuk lolos dari fase grup. Pembina  dan pelatih ekstrakurikuler  futsal  di  SMP  Kartika  XX-2  Makassar  belum  pernah  melakukan  tes  keterampilan bermain  futsal  para  peserta  ekstrakulikulernya  sehingga  tidak  mengetahui  perkembangan  dari latihan yang telah dilakukan selama ini.  Keterampilan bermain futsal khususnya teknik dasar dalam bermain futsal merupakan hal yang paling penting yang harus dikuasai oleh para Pemain agar dapat bermain  dengan  baik  dan  dapat  berprestasi  (Hadi,  2019)).  Tujuan  dari  tes  yang  dilakukan  untuk mengetahui  tingkat  keterampilan  dasar  bermain  futsal.  Sebagai  dasar  seberapa  baik  tingkat keterampilan  teknik  dasar  para  Pemain  dari  proses  latihan  yang  telah  diberikan  oleh  pelatih. Berdasarkan  kesimpulan  diatas  maka  peneliti  tertarik  melaksanakan  penelitian  tentang  judul “Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar”.

## Metode Jenis Penelitian
Metode  penelitian  ini  menggunakan  metode  survei  kuantitatif  yang  dapat  digunakan  untuk mendapatkan  data  dan  gambaran  yang  diperoleh  pada  masa  sekarang  ini  untuk  menguji  hipotesis (Kristanto,  2018).  Jenis  penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian  deskriptif  kuantitatif  dengan menggunakan  metode  survei.  Survei  dilakukan  agar  mengetahui  gambaran  keterampilan  bermain futsal  para  peserta  ekstrakurikuler  yang  mengikuti  program  latihan  futsal  pada  kegiatan ekstrakurikuler pada SMP Kartika XX-2 Makassar.

## Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah seluruh dari kumpulan objek yang memiliki jumlah karakteristik umum yang akan  menjadi  bahan  penelitian  (Amirullah,  2015).  Populasi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  seluruh  Pemain  peserta  ekstrakurikuler  futsal  pada  SMP  Kartika  XX-2  Makassar  yang  terdiri dari  30  orang  Pemain.  Teknik  pengambilan  sampling  menggunakan  total  sampling  yaitu  Pemain peserta ekstrakurikuler futsal SMP Kartika XX-2 Makassar yang jumlahnya 30 orang yang diperoleh dari seluruh jumlah populasi.
Teknik pengumpulan data dan Instrumen Penelitian
Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  tes  dan  pengukuran    mengukur keterampilan  bermain  futsal  peserta  ekstrakurikuler  futsal  SMP  Kartika  XX-2  Makassar  yang  terdiri dari  passing,  stopping,  dribbling  dan  shooting.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  penelitian menggunakan tes dan pengukuran keterampilan bermain futsal menggunakan tes Futsal FIK Jogja.
Gambar 1. Tes Keterampilan Bermain Futsal FIK Jogja (Susworo et al., 2012)
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar

## Teknik Analisis Data
Penelitian  ini  akan  dianalisis  secara  deskriptif  untuk  memberikan  secara  nyata  terkait keterampilan futsal peserta ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar.  Selanjutnya data dilakukan pemaknaan dengan mengacu standar kategori (Syarifuddin, 2010). seperti pada tabel dibawah ini.
Tabel 1. Hasil Analisis Deskriptif
Kategori Formula Baik Sekali M – 1,5 SD < X Baik M – 1,5 SD < X ≤ M -  0,5 SD Cukup M- 0,5 SD < X≤ M + 0,5 SD Kurang M + 0,5 SD < X ≤ M+ 1,5 SD Kurang Sekali M + 1,5 SD < X

## Hasil dan Pembahasan Hasil Penelitian
Analisis deskriptif dilakukan dengan data keterampilan permainan futsal di SMP Kartika XX- 2 MaKASSAR adapun yang meliputi analisis deskriptif ini yaitu: nilai sum, rata-rata, standar deviasi, range,  maksimum  dan  minimum.  Berdasarkan  nilai  statistik  ini  dapat  memberikan  gambaran  secara umum tentang keadaan data keterampilan bermain futsal.

## Tabel 2. Hasil analisis deskriptif
N 30 Range 15.00 Min 53.04 Max 68.04 Sum 1752.50 Mean 58.4167 Standar Deviasi 3.58
Dari  hasil  diatas  akan  dilakukan  selanjutnya  dilakukan  kategori  dengan  mengacu  norma kategori keterampilan bermain futsal dapat dilihat pada tabel 3.

## Tabel 3. Hasil keterampilan bermain futsal
Berdasarkan  tabel  diatas  tingkat  keterampilan  bermain  futsal  SMP  Kartika  XX-2  Makassar pada  kategori  baik  sekali  dimana  1  Pemain  atau  3,3  %  berkategori  baik  6  Pemain  atau  20  % berkategori cukup ada 17 Pemain atau 56,7% sedangkan berkategori kurang dan kurang sekali masing- masing ada 3 Pemain  atau 10 %. Untuk melihat lebih jelas hasil keterampilan bermain futsal Peserta ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar dilihat pada diagram batang pada gambar 2.
Formula Kategori F % X ≤ 53.04 Baik sekali 1 3.3 53.04 < X ≤ 56.62 Baik 6 20 56.62< X≤ 60.20 Cukup 17 56.7 60.62 SD < X ≤ 63.78 Kurang 3 10 63.78 < X Kurang sekali 3 10 Total 30 100
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar

## Gambar 2. Diagram Batang keterampilan bermain futsal
Berdasarkan  dari  Gambar  2  diatas  Kategori  baik  sekali  sebesar  3,3%,  kategori  baik  sebesar 20%,  kategori  cukup  sebesar  56,7%,  kategori  kurang  sebesar  10%  sedangkan  kategori  kurang  sekali sebesar  10%. Jadi  keterampilan  bermain  futsal  Pemain  ekstrakurikuler  SMP  Kartika  XX-2  Makassar jika di rata-ratakan adalah 58.41 dalam kategori cukup.

## Pembahasan
Bermain  futsal  dengan  baik  harus  menguasai  keterampilan  dasar  seperti passing , stopping , dribbling , shooting .  Seorang  pemain  futsal  wajib  memiliki  keterampilan  teknik  dasar  yang  baik sehingga dapat bermain baik dalam pertandingan, bukan hanya sekedar biasa tetapi menguasai semua keterampilan  dasar  bermain  futsal  dan  didukung  kemampuan  fisik  yang  baik  (Festiawan,  2020). Berdasarkan hasil tes keterampilan bermain futsal ada beberapa kategori tes seperti Dribbling , passing tanpa  berhenti  dengan  sepuluh  kali  kaki  kanan  dan  kaki  kiri  dengan  jarak  antara  titik  menendang dengan  dinding  yaitu  dua  meter, passing with controlling dilakukan  dengan  sepuluh  kaki  kanan  dan kaki  kiri  serta shooting satu  kaki  kanan  dan  satu  kaki  kiri  dengan  jarak  2,5  meter  antara  titik menendang  dengan  dinding.  Berdasarkan  dari  hasil  tes  yang  telah  diperoleh  dari  peserta ekstrakurikuler futsal diharapkan dapat menyelesaikan tes dengan cepat dikarenakan  hasil  tes  terbaik adalah hasil tes dengan waktu tercepat dalam menyelesaikan semua rangkain pelaksanaan tes.
Hasil  dari  tes  keterampilan  bermain  futsal  peserta  futsal  SMP  Kartika  XX-2  Makassar disajikan  dalam  bentuk  Frekuensi  dan  persentase.  Kategori  baik  sekali  1  Pemain  dengan  persentase sebesar  3,3%,  kategori  baik  6  Pemain  dengan  persentase  sebesar  20%,  kategori  cukup  17  Pemain dengan  persentase  sebesar  56,7%,  kategori  kurang  3  Pemain  dengan  persentase  sebesar  10% sedangkan  kategori  kurang  sekali  3  Pemain  sebesar  10%.  Jadi  keterampilan  bermain  futsal  Pemain ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar jika di rata-ratakan adalah 58.41 dalam kategori cukup. Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  yang  dilakukan  (Prasetyo  Widiyono  &  Mudiono,  2021) pada Peserta Ekstrakurikuler di SMK Ma’arif 1 Kebumen, penelitian (Mailani, 2016) terhadap Peserta Didik  Putera  yang  Mengikuti  Ekstrakurikuler  di  SMA  Negeri  1  Imogiri  Bantul,  menyatakan  bahwa keterampilan bermain futsal pada pemain ekstrakurikuler futsal dinyatakan cukup.
Pada  hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  keterampilan  bermain  futsal  peserta ekstrakurikuler  SMP  Kartika  XX-2  Makassar  masuk  pada  kategori  cukup  dalam  artian  tingkat keterampilan rata-rata Pemain masih cukup. Pemain yang keterampilannya berkategori baik sekali dan baik  hanya  7  orang  Pemain  dari  30  peserta  ekstrakurikuler.  Dari  tes  yang  dilakukan  banyak  Pemain yang  rendah  di  keterampilan dribbling dan shooting sehingga  mempengaruhi  waktu  tes  yang diperoleh.
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar
Salah  satu faktor yang sangat penting dalam  mencapai prestasi dalam cabang olahraga futsal adalah penguasaan keterampilan futsal seperti teknik dasar passing dalam mengumpan kepada rekan, stopping yang  akurat, chipping dalam  mengumpan  lambung  kepada  rekan, dribbling untuk  melewati lawan, serta shooting ke gawang. Agar seorang pemain menguasai keterampilan tersebut pemain harus melakukan latihan yang rutin dan terprogram sehingga keterampilan pemain dapat meningkat. Hal ini di oleh pendapat (Dharmawan, 2022) setiap pemain yang mengikuti latihan futsal harus rajin dan giat dalam  mengikuti  latihan  serta  mengikuti  semua  rangkaian  latihan  yang  diberikan  oleh  pelatih  agar menghasilkan hasil yang baik.
Pencapaian  keterampilan  dipengaruhi  oleh  beberapa  unsur  yaitu  dari  unsur  proses  dalam dalam  menjalani  latihan,  unsur  pribadi  dan  faktor  lingkungan.  Dari  unsur  tersebut  dianggap  sebagai penentu  utama  dalam  mencapai  kemampuan  dan  keterampilan  yang  dipelajari  dalam  belajar  dan latihan (Prasetyo Widiyono & Mudiono, 2021). Seorang pemain harus berlatih secara konsisten agar memperoleh  keterampilan bermain futsal dengan baik dan  harus memperhatikan aspek dalam latihan yaitu  teknik  dasar,  taktik,  fisik  dan  mental.  Agar  mendapatkan  prestasi  yang  maksimal  maka  salah satunya yang perlu dikuasai adalah teknik dasar yang baik (Hawindri, 2017).
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  diperoleh  dan  dapat  disimpulkan  bahwa  tingkat keterampilan  bermain  futsal  peserta  ekstrakurikuler  pada  SMP  Kartika  XX-2  Makassar  dinyatakan cukup sebanyak 17 orang Pemain dengan persentase 56,7%. Jadi tingkat keterampilan bermain futsal peserta  ekstrakulikuler  rata-rata  sebesar  58.41  terletak  pada  interval  56.62<  X≤  60.20.  selanjutnya hasil  ini  memberikan  gambaran  kepada  pembina  ekstrakurikuler  futsal  pada  SMP  Kartika  XX-2 Makassar bahwa keterampilan para peserta futsal masih dalam kategori cukup, sehingga perlu adanya latihan  yang  terprogram  khusus  untuk  latihan  teknik  dasar  bermain  futsal  dan  penambahan  jadwal latihan  untuk  memperoleh  keterampilan  yang  baik  dan  mendapatkan  prestasi  dalam  pertandingan futsal.

## Simpulan (Penutup)
Berdasarkan dari hasil penelitian ini mengenai “Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler  di  SMP  Kartika  XX-2  Makassar”  pada  kategori  baik  sekali  ada  1  orang  dengan persentase  3,3%,  kategori  baik  6  orang  dengan  persentase  20%,  kategori  cukup  17  orang  dengan persentase 56,7%. Sedangkan kategori kurang 3 orang dengan persentase 10% dan  dan kurang sekali juga 3 orang dengan persentase 10%. Jadi tingkat keterampilan  dalam bermain futsal Pemain peserta ekstrakurikuler futsal SMP Kartika XX-2 Makassar berkategori cukup.

## Daftar Pustaka
Agnesi  Waly,  S.,  &  Karim.  (2023). Hubungan  Power  Otot  Lengan  Dengan  Kemampuan  Smash Permainan Bulutangkis Pada Siswa Kelas VII SMP . 4 (2), 437–443.
Amirullah.  (2015).  Populasi  Dan  Sampel  (pemahaman,  jenis  dan  teknik). Wood  Science  and Technology , 16 (4), 293–303.
Dharmawan,  R.  D.  (2022).  Keterampilan  Dasar  Bermain  Futsal  Putri:  Studi  Survei  di  SMK  Terpadu Ibaadurrahman Kota Sukabumi. Jurnal Educatio FKIP UNMA , 8 (2), 453–457. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.1955
Festiawan, R. (2020). Pendekatan Teknik Dan Taktik: Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Bermain Futsal. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 3 (2), 143–155.
Hadi,  R.  (2019). Pengaruh  metode  latihan  dan  motivasi  berprestasi  terhadap  keterampilan  teknik dasar futsal . 3 , 108–118.
Hawindri,  B.  S.  (2017).  Pemanfaatan  panduan  latihan  teknik  dasar  futsal  bagi  atlet  pemula. Ilmu Keolahragaan , 11 (4), 284–290.
http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/SNPJ/article/view/1009
Suhardianto 1 , Muhammad Janwar 2 | Tingkat Keterampilan Bermain Futsal Pemain Ekstrakurikuler SMP Kartika XX-2 Makassar
Litardiansyah,  B.  A.,  &  Hariyanto,  E.  (2022).  Survei  Kondisi  Fisik  Peserta  Ekstrakurikuler  Futsal Putra  dan  Putri  Sekolah  Menengah  Atas. Sport  Science  and  Health , 2 (6),  331–339. https://doi.org/10.17977/um062v2i62020p331-339
Mahfud, I., Gumantan, A., & Nugroho, R. A. (2020). Pelatihan Pembinaan Kebugaran Jasmani Peserta Ekstrakurikuler  Olahraga. Wahana  Dedikasi :  Jurnal  PkM  Ilmu  Kependidikan , 3 (1),  56. https://doi.org/10.31851/dedikasi.v3i1.5374
Mailani,  A.  (2016).  Tingkat  Keterampilan  Bermain  Futsal  Peserta  Didik  Putera  yang  Mengikuti Ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul. Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi ,
5 (4), 1–8. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/pjkr/article/view/2350
Narlan,  A.,  Juniar,  D.  T.,  &  Millah,  H.  (2017).  Pengembangan  Instrumen  Keterampilan  Olahraga Futsal. Jurnal Siliwangi , 3 (2), 245.
Prasetyo Widiyono, I., & Mudiono. (2021). Keterampilan Dasar Futsal Peserta Ektrakurikuler di SMK Ma’arif 1 Kebumen Tahun Ajaran 2019/2020. JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga , 1 (01), 10– 17. https://doi.org/10.53863/mor.v1i01.129
Suhardianto,  &  Ismail,  A.  (2019).  Pengaruh  Latihan  Variasi  Tiang  Rintang  terhadap  Keterampilan Shooting dalam Permainan Futsal pada Mahasiswa Universitas Megarezky Suhardianto 1 , Agus Ismail  2. PROSIDING  Seminar  Nasional  FKIP  Universitas  Muslim  Maros , 1 ,  132–136. http://ejournals.umma.ac.id/index.php/prosiding/article/view/364
Susworo, A., Marhaendro, D., & Saryono. (2012). Tes Futsal FIK Jogja . Syarifuddin, B. (2010). Panduan PA keperawatan dan kebidanan dengan SPSS . Grafindo.
Taufik,  M.  S.  (2019).  Hubungan  Tingkat  Konsentrasi  Dengan  Keterampilan  Bermain  Futsal  Unit Kegiatan  Mahasiswa  Futsal  Universitas  Suryakancana. Gladi :  Jurnal  Ilmu  Keolahragaan , 10 (02), 68–78. https://doi.org/10.21009/gjik.102.01 Tenang, J. D. (2008). Mahir Bermain Futsal . Dar! Mizan.
Zulheri  Is,  &  Septi  Hariansyah.  (2020).  Hubungan  Daya  Tahan  Jantung  Paru  Dengan  Keterampilan Bermain  Futsal  Pada  Klub  Satoe  Atjeh  Futsal  Academy. Penjaskesrek  Journal , 7 (1),  175–187. https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v7i1.1016