Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
PERBEDAAN STIGMA ANTARA MAHASISWA KESEHATAN DENGAN NON-KESEHATAN TERHADAP ORANG YANG HIDUP DENGAN HIV/AIDS (STIGMA DIFFERENCES OF PEOPLE LIVING WITH HIV/AIDS BETWEEN

## HEALTH AND NON-HEALTH STUDENTS)
Annisa Nurrachmawati 1 , Riza Hayati Ifroh 1 , Lies Permana 1
1 Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Mulawarman, Kampus Gunung Kelua Samarinda, Kalimantan Timur, Indonesia
Email korespondensi: liespermana@fkm.unmul.ac.id

## ABSTRAK
Tenaga kesehatan berkepentingan dalam memberikan pelayanan kepada orang dengan Human Immunodeficiency  Virus–Acquired  Immunodeficiency  Syndrome (HIV-AIDS).  Mahasiswa kesehatan saat ini dipersiapkan menjadi tenaga kesehatan di masa depan, namun perlu dideteksi sejak dini ada atau tidaknya stigma terhadap orang dengan HIV-AIDS yang dapat menghambat pelayanan  prima.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengetahui  perbedaan  stigma,  pengetahuan, sikap,  dan  akses  informasi  antara  mahasiswa  kesehatan  dan  non-kesehatan  terhadap  orang dengan HIV-AIDS. Penelitian kuantitatif ini didesain crossectional dengan jumlah responden yaitu  sebanyak  479  orang  mahasiswa  kesehatan  dan  non-kesehatan  di  Provinsi  Kalimantan Timur  dan  Kalimantan  Utara.  Teknik  pengambilan  sampel  adalah accidental  sampling pada November 2020 melalui survei daring. Instrumen menggunakan kuesioner The AIDS related Stigma Scale dari studi Balfour (2010). Hasi penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 69,5% mahasiswa  kesehatan  memiliki  pengetahuan  HIV  yang  lebih  baik  dibandingkan  mahasiswa non-kesehatan. Berdasarkan analisis Mann Whitney terdapat perbedaan bermakna sikap ( nilai p : 0,047), pengetahuan tentang HIV ( nilai p : <0,001) dan keterpaparan informasi HIV ( nilai p : 0,048) antara kelompok mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan. Di lain sisi, tidak terdapat perbedaan  secara  statistik  pada  stigma,  persepsi  dan  sumber  informasi  HIV  antara  kedua kelompok  ( nilai p >0,05).  Mahasiswa kesehatan  memiliki  kecenderungan sikap, pengetahuan dan  akses  informasi  yang  lebih  tinggi  dibandingkan  mahasiswa  non-kesehatan.  Diperlukan upaya penguatan dalam memperbaiki kesalahpahaman tentang HIV khususnya stigma terhadap ODHA (Orang Dengan HIV-AIDS) dengan menggunakan media sosial yang efektif.
Kata kunci :  HIV/AIDS, mahasiswa, stigma sosial

## ABSTRACT
Healthcare workers play a crucial role in providing care or services to people who are HIV- positive or AIDS-positive. Even though today's health students are well-prepared for careers in  the  healthcare  industry,  stigmatizing  those  who  live  with  HIV  still  has  to  be  resolved. Examining disparities between health and non-health students in terms of stigma, knowledge,
ARTIKEL PENELITIAN
DOI: 10.35990/mk.v6n1.p79-90
DOI
attitudes, and access to information was the aim of the study. In East and North Kalimantan, 479  students,  both  health-related  and  non-health-related,  participated  in  a  cross-sectional research. In November 2020, participants were chosen accidentally, and data were collected using an internet survey. The Balfour research (2010) employed the AIDS-related Stigma Scale questionnaire, which included descriptive and Mann Whitney analyses. It was shown that 63% of people had limited access to information sources and that up to 58% have reduced exposure to  knowledge  on  HIV/AIDS.  According  to  a  Mann  Whitney  analysis,  there  were  significant differences  between  groups  of  health  and  non-health  students  in  terms  of  attitudes  (nilai  p: 0.047),  knowledge  of  HIV  (nilai  p:  0.001),  and  exposure  to  HIV  material  (nilai  p:  0.048). Between  the  two  groups,  there  was  no  statistically  significant  difference  in  HIV  stigma, perception, or information sources (p value > 0.05). Compared to non-health students, health students tended to have better attitudes,  knowledge, and access to information. By using the influence  of  the  social  media,  it  also  increases  possibilities  to  increase  awareness  and  help others in learning more about HIV among young people.
Keywords : college student, HIV/AIDS, social  stigma

## PENDAHULUAN
Setengah  dari  semua  kasus  infeksi HIV terjadi di antara populasi berisiko yaitu pekerja  seksual,  orang  yang  menggunakan narkoba,  pria  gay  dan  pria  lainnya  yang berhubungan  seksual  dengan  laki-laki, transgender dan  pasangan  mereka  pada tahun 2018. 1 Data UNAIDS mengemukakan bahwa terdapat 37,9 juta orang hidup dengan HIV  di  seluruh  dunia  dengan  18,8  juta merupakan  wanita  berusia  lebih  dari  15 tahun dan 1,7 juta anak-anak kurang dari 15 tahun.    Data  UNAIDS  secara  global,  pada tahun 2018 terdapat 1,7 juta kasus baru dan 770.000  orang  meninggal  karena  AIDS. Pada kawasan Asia dan Pasifik terdapat 5,9 juta  orang  hidup  dengan  HIV  dan diperkirakan  terdapat  310.000  orang  yang baru terinfeksi HIV tahun 2018. 1
HIV/AIDS  juga  menjadi  masalah kesehatan  di  Indonesia  yang  merupakan negara  urutan  ke  5  paling  berisiko
HIV/AIDS di Asia. 1 Laporan kasus mengalami  peningkatan  setiap  tahunnya sejak  pertama  kali  dilaporkan  pada  tahun 1987.  Sistem  Informasi  HIV/AIDS  (SIHA) melaporkan  lonjakan  peningkatan  paling banyak  pada  tahun  2016  (41.250  kasus) dibandingkan  dengan  tahun  2015  (30.935 kasus)  dengan  kenaikkan  sebesar  10.315 kasus.  Kemudian  pada  tahun  2017  terdapat 48.300  kasus  HIV  dengan  proporsi  36,2 persen  HIV  positif  pada  perempuan Indonesia  dan  9.280  kasus  AIDS  dengan 32,8  persen  AIDS  pada  perempuan  di Indonesia.  Pada  tahun  2017,  provinsi Kalimantan  Timur  merupakan  provinsi dengan  kasus  HIV  tertinggi  di  pulau Kalimantan dengan jumlah 1.202 kasus HIV dengan  proporsi  kasus  sebesar  34  persen terjadi pada perempuan dan 358 kasus AIDS dengan proporsi sebesar 42,8 persen terjadi pada  perempuan. 3 Target  SDGs  di  tahun 2030  yaitu Three  Zero atau  tiga  nihil  yang
mencakup  tidak  ada  lagi  penularan  HIV, tidak  ada  lagi  kematian  akibat  AIDS  dan tidak ada lagi stigma serta diskriminasi pada orang  dengan  HIV/AIDS.  Hasil  penelitian menyatakan  bahwa  salah  satu  faktor  yang menghambat akses, ketersediaan dan pemanfaatan layanan tes dan perawatan HIV adalah  stigma  HIV.  Penderita  HIV/AIDS mendapatkan  stigma  baik  oleh  masyarakat maupun  stigma  diri  sendiri  (self  stigma) yang menyebabkan ODHA memiliki kemungkinan  untuk  mencari  pengobatan yang  rendah,  jika  telah  mendapatkan pengobatan,  maka  akan  menghentikan proses pengobatannya. 3
Stigma
terbentuk karena ketidaktahuan, kurangnya pengetahuan tentang  HIV/AIDS,  dan  kesalahpahaman tentang  penularan  HIV. 4 Keterpaparan media massa/sumber informasi dapat mempengaruhi munculnya stigma. Semakin terpapar seseorang dengan media massa/informasi maka semakin positif sikap yang ditunjukkan seseorang kepada ODHA. Paparan  elektronik  dan  media  cetak memiliki pengaruh stigma terkait HIV. 5 Surat kabar dan TV secara signifikan memengaruhi  persepsi  pria,  sedangkan sinema dan radio mampu mengubah persepsi stigma  perempuan.  Meskipun  hal  tersebut belum  terjadi  diseluruh  negara  dan  semua kalangan masyarakat. . 6 Penting untuk meneliti  stigma  pada  mahasiswa  kesehatan dibandingkan  dengan  mahasiswa  non-
kesehatan, sebab mahasiswa fakultas kesehatan  akan  menjadi  petugas  yang memberikan  layanan  kesehatan.  Stigma pada  ODHA  oleh  penyedia  layanan kesehatan  dapat  mempengaruhi  kualitas hidup  dan  kualitas  akses  ke  layanan perawatan  kesehatan.  Tersedianya  data mengenai stigma dapat membantu pemantauan program dan strategi penanggulangan HIV/AIDS serta pelayanan kepada  kelompok  rentan  terhadap  risiko HIV/AIDS untuk
menanggulangi permasalahan epidemi HIV/AIDS di Indonesia.  Tujuan  penelitian  ini  adalah untuk mengetahui perbedaan stigma, pengetahuan,  sikap  dan  akses  informasi antara  mahasiswa  kesehatan  dan  non- kesehatan.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian  ini  adalah  penelitian kuantitatif  dengan  desain crossectional . Pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini menggunakan  teknik accidental  sampling . Sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa  kesehatan  dan  mahasiswa  non- kesehatan  yang ada  di Provinsi Kalimantan Timur  dan  Kalimantan  Utara.  Jumlah sampel  dalam  penelitian  ini  yaitu  sebanyak 479 responden. Data diambil melalui survei daring.  Waktu  pengambilan  data  yaitu November 2020.
Instrumen  untuk  mengukur  stigma dalam penelitian ini menggunakan kuesioner
The AIDS related Stigma Scale . 7 Kuesioner ini mengukur persepsi dalam populasi umum mengenai keyakinan stigma HIV (misalnya, penolakan, pengabaian, dan persekusi) pada individu  yang  hidup  dengan  HIV  /  AIDS. Penilaian Instrumen menggunakan skala tipe Likert 4  poin  (mulai  dari  0  =  sangat  tidak setuju hingga 3 = sangat setuju), dengan skor yang  lebih  tinggi  menunjukkan  persepsi stigma HIV/AIDS yang lebih besar.
Variabel  akses  informasi  dan  sikap terhadap  ODHA,  karakteristik  resonden menggunakan  kuesioner  sosio  demografi. Variabel  pengetahuan  HIV/AIDS  diukur dengan  kuesioner  tersendiri  terdiri  dari  18
pertanyaan  meliputi  pengetahuan  mengenai transmisi, perjalanan penyakit, pencegahan, dan tes diagnosis. 8
Analisa data diawali dengan menganalisis  secara  deskriptif  kemudian untuk  menguji  perbedaan  stigma  yang terjadi antara kelompok mahasiswa kesehatan  dan  non-kesehatan  dilakukan  uji Mann Whitney.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Karakteristik Responden
Uji univariat dilakukan untuk mendeskripsikan  karakteristik  responden pada  penelitian  ini.    Hasilnya  dapat  dilihat pada Tabel 1.
Tabel 1 Karakteristik responden Variabel Frekuensi (n = 479) Persentase (%) Jenis Kelamin Laki-laki 112 23,4 Perempuan 367 76,6 Kelompok Responden Kelompok Mahasiswa Kesehatan 296 61,8 Kelompok Mahasiswa Non-kesehatan 183 38,2 Pernah mengikuti pelatihan terkait pencegahan HIV AIDS Ya 313 65,3 Tidak 166 34,7 Akses Sumber informasi Baik 177 37 Kurang 302 63 Keterpaparan Informasi Terpapar 201 42 Kurang Terpapar 278 58 Stigma Responden Hasil dari penilaian stigma menunjukkan masih terdapat 6,08% mahasiswa kesehatan dan 5,46% mahasiswa non-kesehatan  yang  berpendapat  ODHA
sebagai  orang  yang  dikutuk.  Meskipun persentase  ini  kecil  tetapi  turut  berperan membentuk  stigma.  Pada  pertanyaan  lain juga  terlihat  cukup  besar  persentase
mahasiswa yang menstigma ODHA. Sebesar  19,59%  mahasiswa  kesehatan  dan 32,24%  mahasiswa  non-kesehatan  yang berpendapat ODHA seharusnya dijauhi dan
diisolasi  dari  kehidupan  bermasyarakat. Hasil selengkapnya mengenai stigma disajikan pada Tabel 2.
Tabel 2 Persentase Stigma terhadap ODHA pada mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan
Stigmatisasi dan kurangnya empati masih  menjadi  masalah  besar di  kalangan mahasiswa seperti yang ditunjukkan dalam penelitian  ini  masih  terdapat  26,35% mahasiswa kesehatan dan 33% mahasiswa non-kesehatan  yang  menyatakan  ODHA mesti dibatasi ruang geraknya. Jika dilihat dari Tabel 2, terlihat perbedaan nilai rerata persentase  antara  kelompok  mahasiswa kesehatan dibanding kelompok mahasiswa non-kesehatan  dengan  perbedaan  3,1%. Stigma  mahasiswa  kesehatan  masih  lebih rendah dibandingkan non-kesehatan.
Sejalan  dengan  nilai  rerata  pengetahuan mengenai HIV/AIDS di kelompok mahasiswa kesehatan lebih tinggi dibanding  kelompok  mahasiswa  non- kesehatan (Tabel 3). Munculnya penolakan terhadap ODHA, diakibatkan oleh kurangnya pengetahuan masyarakat tentang HIV/ AIDS sehingga menimbulkan  ketakutan  pada  masyarakat terhadap ODHA. 9
Penularan HIV AIDS salah satunya melalui  hubungan  seksual,  inilah  yang membuat  bahasan  mengenai  HIV  AIDS
Daftar pertanyaan Persentase respon setuju Mahasiswa kesehatan (n = 296) Mahasiswa non- kesehatan (n = 183) ODHA itu orang yang dikutuk 6,08 5,46 ODHA dapat mengurus anak-anak dengan aman tanpa menulari 64,19 50,27 ODHA sudah seharusnya merasa malu dengan penyakitnya 16,22 25,14 ODHA tidak perlu merasa bersalah karena penyakitnya 65,2 59,02 ODHA seharusnya diisolasi dari masyarakat 19,59 32,24 Saya tidak ingin berteman dengan ODHA 10,81 20,22 ODHA seharusnya dilarang bekerja 21,28 22,40 ODHA pasti disebabkan melakukan dosa karena itu layak untuk dihukum 11,82 17,49 ODHA tidak selayaknya dipercaya 6,76 12,57 ODHA mesti dibatasi ruang geraknya 26,35 33,33 Mayoritas orang terinfeksi HIV/AIDS sebab mereka lemah atau bodoh 15,54 16,94 ODHA adalah orang yang kotor 11,49 21,31 ODHA itu orang yang dikutuk 6,08 5,46 Rerata persentase 21,6 24,7
dan  ODHA  menjadi  hal  yang  tabu,  dan mendorong terbentuknya stigma, terutama pada masyarakat mayoritas muslim seperti Indonesia dan negara Timur Tengah. 10
Diperkuat  hasil  studi  sebelumnya yang  menemukan  pengetahuan  mengenai HIV/AIDS  tinggi  di  kalangan  mahasiswa kedokteran, tetapi stigma terhadap ODHA tetap  terjadi. 8,9 Hal  ini  perlu  menjadi perhatian  pengambil  kebijakan  khususnya di  institusi  pendidikan  kesehatan  karena kelompok  mahasiswa  bidang  kesehatan kelak  akan  menjadi  penyedia  layanan kesehatan. Studi sebelumnya menunjukkan para  perawat  di  sebuah  rumah  sakit  di Yogyakarta  memiliki  pengetahuan  yang tinggi mengenai HIV AIDS, mereka tetap memiliki  stigma  yang  tinggi  terhadap pasien  ODHA  dan  melakukan  tindakan diskriminatif dalam perawatan ODHA. 10
Pada hasil studi ini, diketahui pula bahwa  terdapat  perbedaan  keterpaparan informasi antara mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan seperti disajikan pada Tabel 1  mengenai  karakteristik  responden.  Hal ini  sejalan  dengan  penelitian  sebelumnya bahwa informasi yang didapatkan mengenai  HIV  dan  AIDS  pada  kelompok remaja  sudah  dapat  diakses  melalui platform media sosial dan akses informasi digital  lainnya,  tetapi  pada  kelompok mahasiswa  kesehatan  memiliki  peluang keterpaparan  informasi  HIV  dan  AIDS yang  lebih  tinggi  melalui  pelatihan
maupun  kurikulum  pendidikan  yang terstruktur. 11,12 Adapun  sumber  informasi yang  diakses  oleh  kelompok  mahasiswa keperawatan  menurut  hasil  penelitian bahwa keterpaparan informasi yang paling banyak  diterima  oleh  mahasiswa  dengan keterpaparan  tertinggi  sebesar  60,6% melalui  TV,  45%  melalui  internet  dan sebanyak 27% melalui kurikulum universitas. 13,14 Menurut penelitian lainnya, peran  perguruan  tinggi  menjadi  penting sebagai  salah  satu  upaya  penyebarluasan informasi  yang  valid  berbasis  ilmiah mengenai  HIV/AIDS  pada  kaum  muda maupun kelompok berisiko lainnya. 15 Studi di Bangladesh menunjukkan bahwa pendidikan mengenai HIV dapat diberikan kepada  kelompok  usia  sekolah  menengah sehingga  pada  masa  pendidikan  lanjut, remaja  memiliki  pemahaman  dasar  yang benar  mengenai  HIV/AIDS  dan  tidak percaya  pada  stigma  negatif  dan  mitos lainnya. 16

## Pengetahuan Responden
Pertanyaan pengetahuan pada Tabel 3, pengetahuan tentang berhubungan seks dengan lebih dari satu pasangan dapat meningkatkan risiko tertular HIV merupakan  pertanyaan  yang  memiliki persentase  jawaban  benar  paling  besar, baik  dari  mahasiswa  kesehatan  dan  non- kesehatan. Hal ini menunjukkan informasi dasar  mengenai  penularan  HIV/AIDS melalui  hubungan  seks  berisiko  telah
banyak diketahui oleh kalangan mahasiswa.
Tabel 3 Pengetahuan mengenai HIV AIDS pada pada mahasiswa kesehatan dan non- kesehatan (% jawaban yang benar) Daftar pertanyaan Persentase jawaban benar Mahasiswa kesehatan (n = 296) Mahasiswa non- kesehatan (n = 183) Batuk dan bersin tidak menyebarkan virus HIV 66,9 56,8 Orang dapat tertular HIV jika berbagi gelas minum dengan ODHA 65,9 51,4 Jika  pria  mengeluarkan  penis  sebelum  klimaks  saat  berhubungan seksual pasangannya tidak akan tertular HIV AIDS 76,7 71,0 Seorang  perempuan  dapat  tertular  infeksi  HIV  jika  ia  melakukan anal seks dengan laki-laki 84,5 81,42 Mandi atau membersihkan kelamin setelah berhubungan seks dapat menghindarkan kita dari infeksi HIV 42,6 29,0 Semua ibu hamil  yang terinfeksi HIV akan melahirkan bayi  yang juga terinfeksi HIV 31,8 32,2 Orang yang terinfeksi HIV AIDS dapat dengan cepat menunjukkan tanda-tanda terinfeksi yang serius. 61,5 43,7 Sudah ada vaksin HIV untuk mencegah orang terkena HIV 83,4 69,4 Orang  dapat  tertular  HIV  melalui  ciuman,  jika  pasangannya mengidap HIV 50,7 44,8 Perempuan dapat terhindar dari HIVAIDS jika berhubungan seks saat haid 87,8 78,7 Kondom perempuan dapat menurunkan kemungkinan tertular HIV 75,0 72,1 Kondom  dengan  bahan  menyerupai  kulit  manusia  lebih  dapat mencegah HIV daripadayang terbuat dari bahan latex 58,4 58,5 Minum antibiotik dapat membuat kita terhindar dari HIV 79,7 58,5 Berhubungan  seks  dengan  lebih  dari  satu  pasangan  dapat meningkatkan risiko tertular HIV 99,3 97,3 Melakukan tes HIV seminggu setelah berhubungan seksual dapat mendeteksi adanya HIV 45,9 31,7 Berenang bersama ODHA dapat membuat kita tertular HIV 76,0 59,6 Oral seks dapat membuat kita tertular HIV 78,0 68,9 Mengoleskan  vaseline/baby  oil  pada  kondom  dapat  memperkecil kemungkinan tertular HIV 86,8 77,0 Rerata persentase 69,5 60,1
Pertanyaan  pengetahuan  dengan persentase  jawaban  benar  rendah  adalah mengenai penularan dari ibu ke anak. Baik pada  mahasiswa  kesehatan  dan  non- kesehatan  belum  banyak  yang  mengetahui jika  ibu  hamil  telah  menjalani  pengobatan ARV sesuai arahan tenaga kesehatan maka
peluang  bayi  untuk  menderita  HIV  juga berkurang. Pada  mahasiswa  non-kesehatan hanya 29% yang mengetahui bahwa mandi atau membersihkan kelamin setelah berhubungan  seks  dapat  menghindarkan dari infeksi HIV itu adalah mitos.
Beberapa  aspek  pengetahuan  yang perlu ditingkatkan berdasarkan hasil penelitian  adalah  terkait  kondisi  ibu  hamil yang  terinfeksi  HIV  akan  melahirkan  bayi yang  juga  terinfeksi  HIV  serta  poin-poin penularan  HIV.  Hasil  ini  sesuai  dengan hasil studi lainnya yang menyatakan bahwa stigma  yang  muncul  dengan  berlandaskan pemahaman yang salah dapat memperburuk stigma  mengenai  HIV  dan  AIDS. 17
Ditambahkan  dalam  studi  kualitatifnya, bahwa di kelompok tenaga medis dan calon tenaga kesehatan masih ditemukan keterbatasan kompetensi dalam memberikan pelayanan medis seputar HIV, serta memarginalkan komunitas yang sudah terpinggirkan  disebabkan  stigma  negatif yang  selanjutnya  menciptakan  hambatan untuk  terlibat  dalam  pencegahan  dan pengobatan HIV. 21

## Uji Bivariat
Berikut  adalah  hasil  uji  bivariat mengenai  perbedaan  akses  informasi,
sumber informasi, pengetahuan, sikap, dan stigma  terhadap  ODHA  pada  Mahasiswa Kesehatan dan Non-kesehatan.
Berdasarkan  Tabel  4  di  bawah  ini, dapat diketahui bahwa terdapat tiga variabel yang memiliki nilai signifikansi kurang dari nilai  α  (0,05)  yaitu  skor  sikap  terhadap ODHA  (0,047<0,05),  skor  keterpaparan informasi (0,048<0,05), dan skor pengetahuan  terkait  HIV  (<0,0001<0,05). Hasil tersebut bermakna terdapat perbedaan bermakna  pada  sikap,  pengetahuan  dan stigma antara kelompok mahasiswa kesehatan  dan  non-kesehatan.  Sedangkan Untuk  variabel  lainnya  hasil  uji  statistik menunjukkan  yaitu  tidak  ada  perbedaan stigma (nilai p = 0,054), tidak ada perbedaan persepsi HIV dan AIDS (nilai p= 0,707) dan tidak ada perbedaan akses sumber informasi HIV  (nilai  p=  0,198)  antara  kelompok mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan.
Tabel 4 Perbedaan pengetahuan, sikap, akses informasi, keterpaparan informasi dan stigma terhadap ODHA pada mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan Variabel Mann-Whitney U Z Nilai p Skor Pengetahuan HIV 18454.000 -5.896 <0,001* Skor Sikap terhadap ODHA 24171.500 -1.990 0,047* Skor Akses sumber Informasi 25273.500 -1.286 0,198 Skor Keterpaparan Informasi 24283.500 -1.974 0,048* Skor Stigma HIV 24258.000 -1.924 0,054 Skor Persepsi HIV dan AIDS 26532.500 -0.376 0,707 Keterangan: Uji Man-Whitney U *nilai p < 0,05 bermakna
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang dilakukan pada mahasiswa
kedokteran  di  beberapa  negara,  diketahui bahwa mahasiswa kedokteran yang
berpengetahuan  baik  memiliki  sikap  dan persepsi  positif  terhadap  HIV  tetapi dilaporkan adanya konsep stigmatisasi dan ketakutan di kalangan mahasiswa kedokteran  terhadap  ODHA. 18 Studi  pada mahasiswa kedokteran Yordania menunjukkan mayoritas mahasiswa memiliki  sikap  positif  terhadap  penderita ODHA,  meskipun  pada  mahasiswa  yang bersikap  negatif  ditemukan  mereka  juga memiliki stigma negatif terhadap ODHA. 23
Upaya  penurunan  stigma  pada  mahasiswa kesehatan  juga  diuraikan  pada  penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa upaya pengurangan  stigma  terkait  HIV  dapat melalui kegiatan lokakarya singkat, efektif dan  dengan  intervensi  sumber  daya  yang relatif  rendah,  berhasil  meningkatkan pengetahuan  dan  mengurangi  stigma  pada petugas kesehatan dan mahasiswa kesehatan. 24
Hasil penelitian-penelitian ini menunjukkan pentingnya membuat program  pendidikan  kesehatan  untuk membantu  mahasiswa  baik  mahasiswa kesehatan dan non-kesehatan dalam memahami HIV secara lebih efektif, dengan fokus  tidak  hanya  pada  peningkatan pengetahuan, tetapi juga untuk meningkatkan sikap, meminimalkan
stigma,  kecemasan,  dan  kesalahpahaman tentang HIV dan ODHA. Upaya pengurangan  stigma  mengenai  penderita HIV dan AIDS dan peningkatan
pengetahuan terkait HIV berpotensi mengurangi  sikap  negatif  terhadap  HIV. Berbagai  pendekatan  ditingkat  individu, organisasi, dan komunitas juga dipertimbangkan  dapat  mengatasi  stigma terkait  HIV  sehingga  menjadi  lebih  baik, salah satunya melalui aksesibilitas informasi  HIV  di  tingkat  pendidikan  atau formal. 20

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil studi disimpulkan bahwa pengetahuan mengenai HIV AIDS di kelompok mahasiswa kesehatan lebih tinggi dibanding  kelompok  mahasiswa  non- kesehatan,  meskipun  pengetahuan  yang tinggi  ini  tidak  membuat  mereka  memiliki skor  stigma  yang  lebih  rendah.  Selain  itu, terdapat  perbedaan sikap dan keterpaparan informasi antara  mahasiswa  kesehatan  dan non-kesehatan. Disarankan adanya program pendidikan  kesehatan  yang  terstruktur untuk membantu mahasiswa, baik mahasiswa  kesehatan  dan  non-kesehatan dalam  memahami  HIV  secara  lebih komperhensif,  efektif,  dan  tidak  hanya fokus pada peningkatan pengetahuan, tetapi juga untuk meningkatkan sikap, meminimalkan  stigma,  kecemasan,  dan kesalahpahaman tentang HIV dan ODHA.

## KONFLIK KEPENTINGAN
Tidak  terdapat  konflik  kepentingan dalam penulisan artikel ilmiah ini

## UCAPAN TERIMAKASIH
Terima kasih kepada seluruh fakultas  dan  prodi  yang  memberikan  ijin dalam pengambilan data penelitian ini, baik di  dalam  ataupun  di  luar  lingkungan Universitas Mulawarman.

## DAFTAR PUSTAKA
1.  UNAIDS. UNAIDS  Data  2019 .; 2019.
2.  Kemenkes  RI. Profil  Kesehatan Indonesia Tahun 2017 . Kementrian Kesehatan Republik Indonesia;
2019. doi:10.1007/978-3-658- 23670-0_31-1 3.  Ardani  I,  Handayani  S.  Stigma terhadap  Orang  dengan  HIV/AIDS
(ODHA) sebagai
Hambatan Pencarian Pengobatan: Studi Kasus pada  Pecandu  Narkoba  Suntik  di Jakarta. Buletin Penelitian Kesehatan . 2017;45(2):81-86. doi:10.22435/bpk.v45i2.6042.81-88 4.  Liamputtong P. Stigma, discrimination  and  HIV/  AIDS:  A cross-cultural perspective.
2016;(January 2013).
5.  Bekalu MA, Eggermont S, Ramanadhan  S,  Viswanath  K.
Effect of media use on HIV-related stigma  in  sub-Saharan  Africa:  A cross-sectional  study. PLoS  One . 2014;9(6):1-9. doi:10.1371/journal.pone.0100467
6.  Shaluhiyah Z, Musthofa SB, Widjanarko  B.  Stigma  Masyarakat terhadap Orang dengan HIV / AIDS Public Stigma to People Living with HIV / AIDS. 2014;(3):333-339.
7.  Balfour  L,  Corace  K,  Tasca  GA,
Best-Plummer W, MacPherson PA, Cameron DW.
High HIV knowledge  relates  to  low  stigma  in pharmacists  and  university  health science  students  in  Guyana,  South America. International  Journal  of
Infectious Diseases . 2010;14(10):e881-e887. doi:10.1016/j.ijid.2010.03.021 8.  Carey MP, Schroder KEE.
Development  and  Psychometric Evaluation  of  the  Brief  HIV Knowledge  Questionnaire. AIDS Education and Prevention .
2002;14(2):172-182.
doi:https://doi.org/10.1521/aeap.14.
2.172.23902
9.  Situmeang BS, Syarif S, Mahkota R.
Hubungan  Pengetahuan  HIV/AIDS dengan  Stigma  terhadap  Orang dengan  HIV/AIDS  di  Kalangan Remaja  15-19  Tahun  di  Indonesia (Analisis  Data  SDKI  Tahun  2012). Jurnal  Epidemiologi  Kesehatan Indonesia . 2017;1(2):35-43. doi:http://dx.doi.org/10.7454/epidk es.v1i2.1803
10.  Aldhaleei  WA,  Bhagavathula  AS. HIV/AIDS-knowledge and attitudes in  the  Arabian  Peninsula:  A systematic review and meta- analysis. J  Infect  Public  Health . 2020;13(7):939-948. doi:10.1016/j.jiph.2020.04.002
11.  Tang  W,  Zhuang  X,  Zhao  H,  et  al. Original Article HIV / AIDs-related stigma  among  medical  students  in. 2016;9(5):8743-8748.
12.  Alkaff FF, Syamlan AT, Axelia PG, Swatan JP, Sulistiawati. HIV
Stigma  among  Clinical  Medical Students  in  East  Java,  Indonesia. Indian  J  Public  Health  Res  Dev . 2020;11(1):1113. doi:10.37506/v11/i1/2020/ijphrd/19 3988
13.  Aryanto SD, Rahmat I, Kustanti A.
Pengetahuan  Dan  Stigma  Perawat Terkait  Orang  Dengan  Hiv/Aids (Odha). Jurnal  Persatuan  Perawat
Nasional Indonesia (JPPNI) . 2018;3(2):98.
doi:10.32419/jppni.v3i2.107
14.  Kusuma MTPL, Kidd T, Muturi N,
Procter  SB,  Yarrow  L,  Hsu  WW. HIV  knowledge  and  stigma  among dietetic  students  in  Indonesia: Implications for the nutrition education  system. BMC  Infect  Dis . 2020;20(1):1-11. doi:10.1186/s12879-020-05379-8
15.  Robert K, Maryline M, Jordan K, et al.  Factors  influencing  access  of HIV  and  sexual  and  reproductive health  services  among  adolescent key  populations  in  Kenya. Int  J Public Health . 2020;65(4):425-432.
doi:10.1007/s00038-020-01373-8
16.  Ali  R.  Knowledge  and  Attitude  of Nursing  Students  about  HIV/AIDS in  Sohag,  Egypt. Journal  of  High
Institute of Public Health .
2020;0(0):80-86. doi:10.21608/jhiph.2020.106798
17.  Nugrohowati  N,  Theresa  RM,
Hanuniza  I,  Dewi  RK.  Factors Associated with Risky Behavior for HIV/AIDS  Transmission  Among Youth Organization in Depok, West Java. Advances  in  Health  Sciences Research .  2020;22(Ishr  2019):648-
654. doi:10.2991/ahsr.k.200215.127
18.  Vega  J,  Camelo  A,  Del  Rio  A,
Palacio  J.  Revisión  Integradora sobre la Evolución de las Campañas de  Comunicación  en  Salud  para  la prevención  del  VIH  en  medios  de Comunicación  Masiva  en  América Latina. Interface-Comunicacao Saude Educacao . 2020;24:1-16.
19.  Sultana  P,  Sultana  A,  Khatun  S,
Hossain  S.  Knowledge  regarding aids among adolescents in bangladesh. International  Research
Journal of Modernization in
Engineering Technology and Science . 2021;03(01):282-289.
20.  Alemi  Q,  Stempel  C.  Association between HIV knowledge and stigmatizing attitudes towards people living with HIV in
Afghanistan:  Findings  from  the
2015 Afghanistan Demographic and Health Survey. Int Health . 2019;11(6):440-446.
doi:10.1093/inthealth/ihz013
21.  Ali  R.  Knowledge  and  Attitude  of Nursing  Students  about  HIV/AIDS in  Sohag,  Egypt. Journal  of  High Institute of Public Health .
2020;0(0):80-86. doi:10.21608/jhiph.2020.106798 22.  Jahić  R,  Porobić-Jahić  H,  Žepić  D,
Piljić  D,  Petrović  J,  Čustović  A. Knowledge,  attitude  and  stigma towards  HIV  patients:  A  survey among  medical  students  in  Tuzla, Bosnia  and  Herzegovina. J  Infect Dev  Ctries .  2020;14(9):1019-1026. doi:10.3855/JIDC.12526
23.  Sallam  M,  Alabbadi  AM,  Abdel- Razeq S, et al. HIV Knowledge and Stigmatizing Attitude towards People  Living  with  HIV/AIDS among Medical Students in Jordan. Int  J  Environ  Res  Public  Health . 2022;19(2). doi:10.3390/ijerph19020745
24.  Islam Mondal N, Ali Khan M, Islam R,  Kaikobad  S,  Mustagir  G, Tasneem  N.  Knowledge  about HIV/AIDS among women in Bangladesh: an urban-rural comparison  of  trend,  attitude  and determinants. Biom  Biostat  Int  J . 2019;8(5):162-170.
doi:10.15406/bbij.2019.08.00285 25.  Dehghan M, Shokoohi M,
Mokhtarabadi  S,  et  al.  Hiv-related knowledge  and  stigma  among  the general  population  in  the  southeast of  iran. Shiraz  E  Medical  Journal . 2020;21(7):1-8. doi:10.5812/semj.96311