## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024

## HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DENGAN PERTUMBUHAN ANAK USIA 3-5 TAHUN DI POSYANDU KASIH IBU WILAYAH KERJA PUSKESMAS BALOI KOTA BATAM
Kasih Purwati 1 , Luis Yulia 2 , Aulia Premita Rachmah 3
1 Fakultas Kedokteran Universitas Batam, kasihpurwati@univbatam.ac.id
2 Fakultas Kedokteran Universitas Batam, luisyulia@univbatam.ac.id 3 Fakultas Kedokteran Universitas Batam, aprachmah@gmail.com

## ABSTRACT
Background: Growth is an increase in the size and number of cells and intercellular tissues, which includes an increase in physical size and body structure both partially and completely. Children who face obstacles in their growth can affect their future growth. The success of preventing late growth of children  is  influenced  by  basic  knowledge  that  is  good  for  mothers.  To  achieve  effective communication between mother and child, it is necessary to pay attention to maternal attitudes that reflect  positive  interactions  and  are  responsive  to  monitoring  toddler  growth.  The  purpose  of  this study is to determine the relationship between mothers' attitudes and knowledge with the growth of children aged 3-5 years at the Posyandu Kasih Ibu working area of the Baloi Health Center in Batam city in 2023.
Methods: This  type  of  research  is  quantitative  using  an  analytical  observational  research  design, with a cross sectional approach. The population in this study is mothers who have children aged 3-5 years at the Posyandu Kasih Ibu Working Area of the Baloi Health Center in Batam City.
Results: The results of the Chi-Square analysis of the relationship between maternal attitudes and the growth  of  children  aged  3-5  years  were  obtained  p  =  0.001  and  the  relationship  of  maternal knowledge with the growth of children aged 3-5 years was obtained p = 0.001 where Ho was rejected and H1 was accepted.
Conclusion: Based on the results of the study, it was found that there is a relationship between the knowledge and attitudes of mothers with the growth of children aged 3-5 years at the Posyandu Kasih Ibu in the Baloi Health Center Work area in Batam city in 2023 .
Keywords: Attitude, Mother's knowledge, Child Growth

## ABSTRAK
Latar  Belakang: Pertumbuhan  merupakan  peningkatan  ukuran  dan  jumlah  sel  serta  jaringan interseluler,  yang  mencakup  peningkatan  ukuran  fisik  dan  struktur  tubuh  baik  sebagian  maupun keseluruhan.  Balita,  atau  anak  di  bawah  5  tahun,  sedang  melalui  tahapan  penting  dalam  masa kecilnya.  Keberhasilan  mencegah  terlambatnya  pertumbuhan  anak  dipengaruhi  oleh  pengetahuan dasar  yang  baik  bagi  ibu.  Untuk  mencapai  komunikasi  yang  efektif  antara  ibu  dan  anak,  perlu diperhatikan  sikap  ibu  yang  mencerminkan  interaksi  positif  dan  responsif  terhadap  pemantauan pertumbuhan  balita.Tujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hubungan  sikap  dan  pengetahuan  ibu dengan pertumbuhan anak usia 3-5 tahun di Posyandu Kasih Ibu wilayah kerja Puskesmas Baloi kota Batam tahun 2023.
Metode: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian observasional analitik, dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak usia 3-5 tahun di Posyandu Kasih Ibu Wilayah Kerja Puskesmas Baloi Kota Batam Tahun 2023 dengan teknik purposive sampling pada populasi sebanyak 63 orang . Hasil: Hasil  analisis  Chi-Square  hubungan  sikap  ibu  dengan  pertumbuhan  anak  usia  3-5  tahun diperoleh p=0,001. dan hubugan pengetahuan ibu dengan pertumbuhan anak usia 3-5 tahun diperoleh p=0,000 yang dimana Ho ditolak dan H1 diterima Kesimpulan: Berdasarkan  hasil  penelitian  diperoleh  bahwa  terdapat  hubungan  antara  pengetahuan dan  sikap  ibu  dengan  pertumbuhan  anak  usia  3-5  tahun  di  Posyandu  Kasih  Ibu  wilayah  Kerja Puskesmas Baloi Kota Batam Tahun 2023.
Kata kunci: Sikap, Pengetahuan ibu, Pertumbuhan Anak

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024

## PENDAHULUAN
Balita,  atau  anak  di  bawah  5  tahun, sedang  melalui  tahapan  penting  dalam masa kecilnya. Salah satu tahapan penting adalah  pemantauan  pertumbuhan  yang tidak    lepas  dari  pengawasan  orang  tua. Setelah melalui tahap perkembangan janin, tahap  balita  dimulai  ketika  anak  harus belajar  tentang  dunia  luar  dan  beradaptasi dengan  lingkungan  sekitarnya.  Seiring bertambahnya usia balita, pertumbuhannya menyebabkan  perubahan  fisik  berupa pertambahan berat badan dan tinggi badan. Masa  ini  disebut  masa  keemasan  (golden age)  yang  terjadi  pada  hari-hari  pertama kehidupan  ketika  mereka  dilahirkan  ke dunia  dan  pola  makan  serta  asupan    gizi yang  seimbang  sangat  bermanfaat  bagi anak-anak  itu  sendiri.  Kebutuhan  nutrisi yang  cukup  dapat  memberikan  kontribusi terhadap pertumbuhan yang optimal (Sri et al. 2022)
Pertumbuhan  merupakan  peningkatan ukuran  dan  jumlah  sel  serta  jaringan interseluler,  yang  mencakup  peningkatan ukuran  fisik  dan  struktur  tubuh  baik sebagian  maupun  keseluruhan  (Kemenkes RI, 2018). Pengukuran kuantitatif pertumbuhan fisik dapat dilakukan dengan cara  menilai  berat  badan,  tinggi  badan, lingkar  kepala,  dan  lingkar  lengan  atas relatif terhadap usia sebagai metode untuk menilai perkembangan fisik ( Yuniarti Sri, 2015).  Penyimpangan  pada  pertumbuhan anak  dapat  menghasilkan  variasi  seperti kekurusan,  sangat  kurus,  kegemukan, tinggi pendek, sangat pendek, makrosefali, dan  mikrosefali.  Wasting,  stunting,  dan overweight  juga  merupakan  gangguan pada pertumbuhan fisi (Dela Melia, 2019).
Berdasarkan  data  WHO  tahun  2018, terungkap  bahwa  masalah  pertumbuhan melibatkan  tidak  hanya  gizi  buruk,  tetapi
juga kependekan dan gizi lebih. Prevalensi gizi  buruk  pada  balita  mencapai  7,3%, overweight  sekitar  5,9%,  dan  stunting mencapai 21,9% (WHO, 2019). Selain itu, penelitian global menunjukkan bahwa 52,9 juta anak di bawah 5 tahun, dengan 54% di antaranya  anak  laki-laki,  mengalami gangguan perkembangan pada tahun 2016. Indonesia  sendiri  melaporkan  prevalensi status gizi balita, dengan 3,9% gizi buruk, 13,8%  gizi  kurang,  79,2%  gizi  baik,  dan 3,1%  gizi  lebih.  Pada  tahun  2016,  WHO juga  mencatat  prevalensi  penyimpangan perkembangan pada anak di bawah 5 tahun sebesar  7,51%  di  Indonesia.  Perkiraan menyebutkan  bahwa  sekitar  5-10%  anak mengalami  keterlambatan  perkembangan, dengan  1-3%  mengalami  keterlambatan perkembangan umum (WHO, 2018).
Hasil  Riskesdas  (2018)  menunjukkan dari  82.661  balita  yang  ditimbang  secara nasional, prevalensi berat kurang mencapai 19,6%,  dengan  5,7%  mengalami  gizi buruk  dan  13,9%  mengalami  gizi  kurang. Data  ini  masih  di  atas  target  SDGs  2018 yang  seharusnya  mencapai  17%.  Di Indonesia, 18 provinsi mencatat prevalensi gizi  buruk-kurang  di  atas  21,2%-33,1%, termasuk NTB, Sumatera Utara, dan Jambi ( Mardeyanti et all, 2021).
Berdasarkan  data  Survei  Status  Gizi Indonesia  (SSGI)  tahun  2020,  prevalensi gizi  buruk  dan  gizi  buruk  di  provinsi Kepulauan  Riau  sebesar  7,7%,  walaupun sudah  tidak  menjadi  masalah  kesehatan masyarakat (<10%) namun masih terdapat kasus  gizi  buruk  penyakit. Gizi  buruk memerlukan  pengobatan  dan  perawatan kasus  gizi  buruk  sesuai  dengan  rejimen perawatan  standar.    Berdasarkan  hasil Survei  Status  Gizi  Indonesia,  angka stunting  pada  tahun  2021  menjadi  21,6%. Angka  stunting  di  Provinsi  Kepulauan

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
Riau  tertinggi  terdapat  di  Kabupaten Lingga (18,9%) dan terendah di
Kabupaten  Karimun  (13,3%)  (Dinkes
Kepulauan Riau, 2021).
Anak  yang  menghadapi  hambatan dalam
pertumbuhannya, ini bisa mempengaruhi
pertumbuhan masa depannya.  Masalah  pertumbuhan  dapat menyulitkan  langkah-langkah  selanjutnya dan bahkan meningkatkan risiko kecacatan.  Penting  untuk  mendeteksi  dini masalah pertumbuhan anak guna memahami  potensi  dampak  di  masa mendatang (Ida et all, 2023). Ketidakpahaman,  kurangnya  pengetahuan, dan  keterbatasan  keterampilan  orang  tua, terutama  ibu,  dalam  mengenali  dan mendeteksi  pertumbuhan  anak  dapat berpotensi menyebabkan gangguan tumbuh kembang, termasuk penyimpangan pertumbuhan  (Anggraeni  &  Hendra, 2019).
Keberhasilan  mencegah  terlambatnya pertumbuhan  anak  dipengaruhi  oleh pengetahuan  dasar  yang  baik  bagi  ibu, terutama  pada  anak  usia  3-5  tahun. Informasi  dan  penyuluhan  penting  untuk membantu  ibu  mengidentifikasi  masalah pertumbuhan anak. Pengetahuan dasar ini, terutama  pada  ibu  yang  banyak  interaksi bersama anak, dapat memudahkan pengenalan
penyimpangan dan pengambilan  Tindakan  (Ina  Kuswanti  et al., 2022).
Peranan  ibu  sangat  bermanfaat  bagi proses pertumbuhan anak secara keseluruhan karena orang tua dapat segera mengenali kelainanan proses pertumbuhan anaknya  dan  sedini  mungkin  untuk memberikan  stimulasi  pada  pertumbuhan anak  secara  menyeluruh.  Karena  itu diperlukan  pengetahuan  yang  benar  oleh
ibu  tentang  pemberian  stimulasi  agar pertumbuhan  anak  dapat  optimal  (Sarita Miguna dan Brain Guntoro, 2021)
Untuk  mencapai  komunikasi  yang efektif  antara  ibu  dan  anak,  perlu diperhatikan sikap ibu yang mencerminkan interaksi  positif  dan  responsif  terhadap pemantauan  pertumbuhan  balita.  Sikap positif mencakup respon, penerimaan, dan pelaksanaan  pemantauan,  sementara  sikap negatif dapat menyebabkan ketidakresponsifan  terhadap  pertumbuhan anak. Penting bagi ibu untuk memerhatikan  sikapnya  guna  mendeteksi secara  dini  kemungkinan  kerterlambatan pertumbuhan  pada balita (Azwar, 2019).
Dari  survei  pendahuluan  di  dapatkan jumlah  data  ibu  yang  mempunyai  anak usia  3-5  tahun  di  Posyandu  Kasih  Ibu berjumlah  75  orang.  Berdasarkana  hasil wawancara dengan salah seorang pengurus posyandu menyatakan bahwa pertumbuhan anak  balita  di  Posyandu  Kasih  Ibu tergolong  optimal.  Data  di  posyandu  ini mencatat  perbedaan  tingkat  pendidikan, informasi,  perekonomian,  pengalaman, dan latar belakang sosial budaya ibu, yang signifikan memengaruhi tingkat pengetahuan ibu. Berdasarkan  uraian  diatas,  maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian  dengan  judul  “  Hubungan Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Dengan Pertumbuhan  Anak  Usia  3-5  Tahun  Di Posyandu  Kasih  Ibu  Wilayah  Kerja Puskesmas  Baloi  Kota  Batam  Tahun 2023”.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  jenis penelitian  observational  analitik  dengan rancangan penelitian yang digunakan yaitu cross-sectional . Data penelitian ini

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
dikumpulkan  dengan  menggunkan  data sekunder  berupa  kuisioner.  Populasi  pada penelitian  ini  adalah    ibu  yang  memiliki anak usia 3-5 tahun di Posyandu Kasih Ibu Wilayah  Kerja  Puskesmas  Baloi  Kota Batam  tahun  2023  yang  berjumlah  75 orang.  Teknik  pengambilan  sampel menggunakan Purposive  Samplimg dan didapatkan  sampel  minimal  sebanyak  63 subjek . Analisis  data  menggunakan  uji Chi-Square.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## A. Analisis Univariat
1. Distribusi  Frekuensi  Berdasarkan Pengetahuan Ibu
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Berdasarkan

## Pengetahuan Ibu
Pengetahuan Ibu Frekuensi (f) Persentase (%) Kurang 17 27.0 Cukup 20 31.7 Baik 26 41.3 Total 63 100
Tabel  1  diatas  menunjukan  bahwa pengetahuan  ibu  di  Posyandu  Kasih  Ibu wilayah  kerja  Puskesmas  Baloi  Permai Kota  Batam  Tahun  2023  mayoritas memiliki pengetahuan yang baik sebanyak 26  orang  (41,3%),  cukup  sebanyak  20 orang  (31,7%),  dan  kurang  sebanyak  17 orang  (27,0%).  Sebagian  besar  ibu memiliki  pengetahuan  yang  baik.  Hal tersebut  sesuai  dengan  teori  notoatmodjo yang  menyatakan  bahwa  pengetahuan seseorang  akan  baik  apabila  mendapat informasi  yang  baik  juga  sehingga informasi  tersebut  akan  memberikan pengaruh pada tingkat pengetahuan.
yang  baik.  Hal  tersebut  sesuai  dengan teori notoatmodjo yang menyatakan bahwa pengetahuan  seseorang  akan  baik  apabila
mendapat  informasi  yang  baik  juga sehingga informasi tersebut akan memberikan  pengaruh  pada  tingkat pengetahuan.
Berdasarkan Notoatmodjo (2012), pengetahuan  adalah  hasil  dari  tahap  tahu, yang terbentuk ketika seseorang mengindra  suatu  objek.  Indra  seperti pendengaran,  penglihatan,  penciuman, perasaan,  dan  perabaan  menjadi  unsur penting  dalam  membentuk  pengetahuan, dan sebagian besar pengetahuan diperoleh melalui  telinga  dan  mata (  Nur allya, 2022).
Pengetahuan dan pemahaman yang baik maka  akan  mudah  menerima  segala informasi terutama semua kebutuhan yang dibutuhkan oleh anak untuk dapat tumbuh secara optimal. Informasi tersebut meliputi bagaimana  cara  pengasuhan  anak  yang baik,  menjaga  kesehatan  anak,  dan menstimulasi pertumbuhan anak.
Namun  adapula  pengetahuan  ibu  yang cukup  dikarenakan  masih  ada  ibu  yang belum mengetahui mengenai pertumbuhan anak.  Kurang  nya  sumber  informasi  yang didapatkan oleh ibu menjadikan pengetahuan  ibu  menjadi  cukup  dan kurang.
2. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Sikap Ibu

## Tabel 2. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Sikap Ibu
Sikap Ibu Frekuensi (f) Persentase (%) Negatif 16 25.4 Positif 47 74.6 Total 63 100 Tabel  2  diatas  menunjukan  bahwa sikap  ibu  di  Posyandu  Kasih  Ibu  wilayah kerja Puskesmas Baloi Permai Kota Batam

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
Tahun  2023  mayoritas  memiliki  sikap positif  sebanyak  47  orang  (74,6%)  dan sikap  negatif  sebanyak  16  orang  (25,4%). Dalam    teori  yang  disajikan  oleh Notoatmodjo  (2018),  hasil  penelitian sesuai  dengan  konsep  bahwa  sikap  adalah respons  mayoritas  dari  responden  yang menunjukkan  setuju  terhadap  stimulus atau objek.
Sikap  adalah  respons  individu  yang masih dalam tahap respons terhadap suatu stimulus  atau  objek.  Ini  mencerminkan kesiapan  atau  kesediaan  untuk  bertindak, bukan  sekadar  pelaksanaan  motif  tertentu. Sikap  sendiri  belum  mencakup  tindakan konkret,  melainkan  bersifat  sebagai predisposisi terhadap perilaku atau tindakan,  dijelaskan  lebih  lanjut  sebagai respons  terhadap  objek  di  lingkungan sebagai  bentuk  penghayatan  terhadap objek (Notoatmojo, 2018).
3. Distribusi Frekuensi Berdasarkan
Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Berdasarkan Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun
Pertumbuhan Frekuensi (f) Persentase (%) Tidak Sehat 22 34.9 Sehat 41 65.1 Total 63 100 Tabel  3  diatas  menunjukan  bahwa mayoritas  pertumbuhan  anak  usia  3-5 tahun di Posyandu Kasih Ibu wilayah kerja Puskesmas  Baloi  Permai  Kota  Batam Tahun 2023 dalam kategori sehat sebanyak 41 orang (65,1%) dan tidak sehat sebanyak 22 orang (34,9%).
Pertumbuhan  merupakan  peningkatan ukuran  dan  jumlah  sel  serta  jaringan interseluler,  yang  mencakup  peningkatan ukuran  fisik  dan  struktur  tubuh  baik
sebagian  maupun  keseluruhan  (Kemenkes RI, 2018).
Penyimpangan pada pertumbuhan  anak  dapat  menghasilkan variasi  seperti  kekurusan,  sangat  kurus, kegemukan, tinggi pendek, sangat pendek, makrosefali,  dan  mikrosefali.  Wasting, stunting,  dan  overweight  juga  merupakan gangguan pertumbuhan.
Faktor-faktor  yang  sering  dikaitkan dengan gangguan pertumbuhan pada balita meliputi  kemiskinan,  aspek  sosial  dan budaya,  peningkatan  risiko  infeksi, kerawanan  pangan,  dan  akses  terbatas terhadap  layanan  kesehatan  masyarakat. Masalah  pertumbuhan,  dapat  memberikan dampak  yang  signifikan  pada  anak  balita dalam  jangka  panjang,  mengganggu kesehatan, proses pendidikan, dan produktivitasnya  di  masa  depan.  Anak- anak yang mengalami gangguan pertumbuhan cenderung kesulitan mencapai  potensi  pertumbuhan  yang optimal,  baik  secara  fisik  maupun psikomotorik (Aridiyah, 2015). Langkah intervensi yang efektif untuk mengatasi
masalah pertumbuhan melibatkan peningkatan gizi dan kesehatan ibu.  Penting  bagi  ibu  hamil  untuk mendapatkan  asupan  makanan  yang memadai  guna  mencegah  Kurang  Energi Kronis  (KEK).  Selain  itu,  bantuan persalinan  oleh  bidan  atau  dokter  terlatih serta  pelaksanaan  Inisiasi  Menyusui  Dini (IMD) setelah bayi lahir sangat diperlukan. Bayi  di  bawah  6  bulan  sebaiknya mendapatkan  ASI  eksklusif,  sementara bayi  usia  6  bulan  hingga  2  tahun  dapat diberikan  makanan  pendamping  ASI bersama ASI. Pemberian kapsul vitamin A, imunisasi dasar, dan pemantauan pertumbuhan  balita  di  posyandu  juga menjadi langkah strategis untuk mendeteksi  gangguan  pertumbuhan  secara

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
dini (Lidia, 2018).

## B. Analisis Bivariat
1. Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun Di Posyandu Kasi  Ibu Wilayah Kerja Puskesmas Baloi Permai Kota Batam Tahun 2023
Tabel 4. Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun
Responden  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  kurang  sebanyak  17  orang. Anak  yang  mengalami  pertumbuhan  yang tidak  sehat/tidak  normal  sebanyak  16 orang. Anak yang mengalami pertumbuhan  sehat/  normal  sebanyak  1 orang.
Responden  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  cukup  sebanyak  20  orang. Anak  yang  mengalami  pertumbuhan  yang tidak sehat/tidak normal sebanyak 6 orang. Anak yang mengalami pertumbuhan sehat/ normal sebanyak 14 orang.
Responden  yang  memiliki  tingkat pengetahuan  baik  sebanyak  26  orang. Anak yang mengalami pertumbuhan sehat/ normal sebanyak 26 orang.
Berdasarkan hasil uji statistic , penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan  ibu  dengan  pertumbuhan balita Dari hasil uji chi square didapatkan p  value =  0,001(p<0,05),  sehingga  H0  di tolak dan Ha diterima.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian yang dilakukan oleh Nadia L et al.,  2023  yang  di  lakukan  di  Bengkulu
dengan  Hasil  uji  statistik  menggunakan rank
spearman nilai  Asymp.  Sig  (2-sided) nilaiρ-  0.001  <  0.05  sehingga  terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang balita dalam kategori   cukup   di wilayah      kerja      Puskesmas      Telaga Dewa   Kota   Bengkulu.
Demikian juga hasil penelitian Ni Made Artha  Ayu  Tanjung  Wangi  Di  Posyandu Klengkeng  1  Asrama  Polisi  Manahan Surakarta  Tahun  2018.  Hasil  penelitian menunjukan pengetahuan ibu baik sebanyak  27  responden  (34,6%)  dan pengetahuan  kurang  51  (65,4%).  Peneliti menyimpulkan bahwa hal tersebut kemungkinan dipengaruhi oleh pendidikan,  budaya  pekerjaan,  umur. Pendidikan adalah upaya untuk memberikan  pengetahuan  sehingga  terjadi perubahan perilaku positif. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengetahuan  ibu  dengan  pertumbuhan anak usia 3-5 tahun di posyandu kasih ibu wilayah kerja puskesmas baloi permai kota batam  tahun  2023 sebagian  besar
berpengetahuan
baik. Pendidikan, Pengetahuan Ibu Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun Tidak Sehat Sehat Total P- Value f       % f        % f      % Kurang 16    94.1 1     5.9 17   100 0,001 Cukup 6    30.0 14    70.0 20   100 Baik 0     0.0 26    100 26   100 Total 22 41 63

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
pekerjaan, usia, lingkungan, sosial budaya,
pengalaman serta informasi sangat berperan  penting  dalam  meningkatkan pengetahuan  ibu.  Wilayah  tempat  tinggal tak  luput  juga  membantu  ibu  dalam meningkatkan  pengetahuannya.  Tuntutan zaman  serta  tehnologi  yang  canggih mempermudah  ibu  untuk  mendapatkan informasi  mengingat  wilayah  tempat tinggal  ibu  berada  di  pusat  kota  yang banyak  menyediakan  fasilititas  yang mempermudah mendapatkan informasi
Pertumbuhan  yang  baik  memerlukan pemahaman  dan  pengetahuan  yang  baik dari ibu. Pengetahuan
tentang pertumbuhan    merupakan  landasan  bagi para  ibu  untuk  dapat  peduli  terhadap tumbuh kembang anaknya. Ibu memegang peranan  penting  dalam  pertumbuhan  anak dengan memberikan dorongan dan perawatan  yang  tepat  serta  memberikan makanan yang seimbang. Pengetahuan ibu menjadi kunci penting dalam menciptakan lingkungan
yang mendukung perkembangan  optimal  anak.  (Andi  Nur, 2017) Faktor-faktor seperti pendidikan, pekerjaan, usia, lingkungan, sosial budaya, pengalaman,  dan  informasi  berperan penting  dalam  peningkatan  pengetahuan ibu.  Wilayah  tempat  tinggal  di  pusat  kota juga  memberikan  akses  mudah  terhadap informasi,  didukung  oleh  tuntutan  zaman dan  teknologi.  Meski  demikian,  penting untuk  memberikan  penyuluhan  dan  KIE kepada ibu untuk memastikan pengetahuan menyeluruh,  mencegah  keterlambatan pertumbuhan  balita,  dan  memberikan stimulasi  dini  jika  dibutuhkan.  Ibu  yang memiliki  tingkat  pengetahuan  tentang tumbuh  kembang  balita  akan  memiliki pemahaman  yang  baik  sehingga  deteksi dini  terhadap  faktor  yang  menghambat pertumbuhan  anak.  Tetapi  ibu  yang mempunyai  tingkat  pengetahuan  kurang tentang pertumbuhan balita akan memiliki pemahaman  yang  kurang  baik  sehingga dapat bersifat negative terhadap pertumbuhan anak.
2. Hubungan Sikap Ibu Dengan Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun Di Posyandu Kasih Ibu Wilayah Kerja Puskesmas Baloi Permai Kota Batam Tahun 2023
Tabel 5. Hubungan Sikap Ibu Dengan Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun
Responden  yang  memiliki  sikap negative  sebanyak  16  orang.  Anak  yang mengalami  pertumbuhan  yang  tidak sehat/tidak  normal  sebanyak  15  orang. Anak yang mengalami pertumbuhan sehat/ normal sebanyak 1 orang.
Responden  yang  memiliki  sikap  positif sebanyak 47 orang. Anak yang mengalami pertumbuhan  yang  tidak  sehat/  tidak normal  sebanyak  7  orang.  Anak  yang mengalami  pertumbuhan  sehat/  normal sebanyak 40 orang.
Pengetahuan Ibu Pertumbuhan Anak Usia 3-5 Tahun Tidak Sehat Sehat Total P- Value f       % f        % f      % Sikap Negatif 15    93.75 1    6.25 16   100 0,001 Sikap Positif 7     14.9 40    85.1 47   100 Total 22 41 63

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
Berdasarkan hasil uji statistic,
penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sikap ibu dengan  pertumbuhan  anak  usia  3-5  tahun. Dari hasil
uji  chi  square  didapatkan p  value = 0,001(p<0,05),  sehingga  H0  di  tolak  dan Ha diterima.
Sikap  seseorang  terhadap  suatu  objek ditentukan  oleh  keyakinan,  terutama evaluative  believe ,  dan  perasaan  terhadap objek tersebut. Keyakinan dan perasaan ini tidak  muncul  begitu  saja  dalam  diri individu.  Menurut  Rogers  dan  Shoemaker (2019), seseorang harus memiliki pengetahuan  tentang  objek  tersebut (knowledge)  agar  dapat  membentuk perasaan (afektif) atau keyakinan
(believe),  sehingga  pembentukan  sikap dimulai  setelah  pemahaman  terhadap objek tersebut.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Meidina  Harahap tahun  2022  Di  Padang  Lawas  Utara dengan hasil uji statistic menggunakan uji chi square didapatkan nilai p value = 0,013
(p<0.05)  sehingga  terdapat  hubungan antara  sikap  ibu  dengan  tumbuh  kembang balita  di  wilayah  kerja  Puskesmas Pangkiran  Kabupaten  Lawas  Utara  Tahun 2021.
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa faktor  eksternal  (seperti  pengalaman, situasi,  norma,  hambatan,  dan  pendorong) dan  internal  (fisiologis,  psikologis,  dan motif)  memainkan  peran  signifikan  dalam membentuk sikap ibu. Sikap tidak bersifat bawaan, melainkan dipelajari dan dibentuk melalui pengalaman serta latihan sepanjang  perkembangan  individu.  Oleh karena  itu,  pengalaman  dan  informasi menjadi  kunci  penting  untuk  membentuk
sikap  yang  mendukung  pada  ibu.  Sikap positif ibu berkontribusi pada pemantauan yang  konsisten  terhadap  pertumbuhan anak,  menciptakan  kondisi  optimal  sesuai dengan usianya.
Hasil  penelitian  ini  sama  dengan  hasil yang dilakukan oleh Tariana Ginting tahun 2016  di  Dusun  VIII  Desa  Kolam Kecamatan  Percut  Sei  Tuan  Medan  yaitu 36  responden  yang  berpengetahuan  baik yang  memiliki  sikap  positif  sebanyak  22 orang  (61,11%)  dan  yang  memiliki  sikap negatif ada 14 orang (38,8%). Hal tersebut dipengaruhi  oleh  faktor  eksternal  yang salah  satunya  pengalaman,  pendorong serta  hambatan  dan  faktor  internal psikologis, fisiologis serta motif.
Jadi dapat disimpulkan bahwa sikap ibu terhadap pertumbuhan anak usia 3-5 tahun di  posyandu  kasih  ibu  wilayah  kerja puskesmas  baloi  permai  kota  batam  tahun 2023  sebagian  besar  sehat.  Hal  tersebut dapat  dipengaruhi  oleh  banyak  faktor. Faktor  eksternal  dan  internal  dalam  diri seseorang sangat berkesinambungan dalam mempengaruhi pembentukan sikap seseorang.  Oleh  karena  itu  pengalaman serta  pembelajaran  dengan  pemberian informasi  sangat  penting  baik  dari  tenaga kesehatan  maupun  lainnya  karena  sikap tidak  di  bawa  sejak  lahir,  akan  tetapi dipelajari  dan  dibentuk  berdasarkan pengalaman dan latihan sepanjang perkembangan  seseorang  agar  tercipta sikap yang baik.
Lalu adapun faktor lain yaitu pendidikan  serta  lingkungan.  Lingkungan berpengaruh  untuk  membuat  ibu  yang memiliki  Balita  memiliki  informasi  yang baik  tentang  tumbuh  kembang  serta mengakibatkan  ibu  memiliki  sikap  yang mendukung  terhadap  deteksi  tumbuh

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
kembang Balita .
Selain  itu  dari  hasil  penelitian  diatas menunjukan  tingkat  pengetahuan  yang cukup  belum  tentu  juga  memiliki  sikap yang  tidak  mendukung  karena  pola  fikir ibu  yang  sudah  dipengaruhi  oleh perubahan zaman globalisasi dan lingkungannya  serta  status  ekonomi sehingga kurangnya waktu bersama Balita membuat  ibu  tidak  optimal  dalam memperhatikan pertumbuhan Balita .
Maka  dari  itu  penyuluhan  serta pendidikan  kesehatan  khususnya  tentang pertumbuhan Balita sangat penting diberikan terutama pada ibu yang memiliki Balita  sehingga  ibu  dapat  meningkatkan pengetahuan serta dapat mendeteksi secara dini  kelainan  pertumbuhan  Balita.  Hal tersebut sangat penting untuk menciptakan pertumbuhan yang optimal serta menciptakan  sumber  daya  manusia  yang berkualitas.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan pembahasan yang dipaparkan, maka dapat diambil  kesimpulan  mengenai  sikap  ibu, pengetahuan  ibu,  dan  pertumbuhan  anak usia 3-5 tahun, serta hubungan antara sikap dan pengetahuan ibu dengan pertumbuhan anak  usia  3-5  tahun  dapat  disimpulkan sebagai berikut:
1. Pengetahuan  ibu  di  Posyandu  Kasih Ibu  wilayah  kerja  Puskesmas  Baloi Permai  Kota  Batam  tahun  2023 mayoritas  memiliki  pengetahuan  yang baik 41,3%, cukup 31,7%, dan kurang 27,0%.
2. Sikap  ibu  di  Posyandu  Kasih  Ibu wilayah kerja Puskesmas Baloi Permai
Kota  Batam  tahun  2023  mayoritas memiliki sikap positif 74,6% dan sikap negatif 25,4%.
3. Mayoritas  pertumbuhan  anak  usia  3-5 tahun  di  Posyandu  Kasih  Ibu  wilayah kerja  Puskesmas  Baloi  Permai  Kota Batam  Tahun  2023  dalam  kategori sehat  sebanyak  65,1%  dan  tidak  sehat sebanyak 34,9%.
4. Berdasarkan  uji  analisisis  dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan ibu dengan pertumbuhan anak usia 3-5 tahun  di  di  Posyandu  Kasih  Ibu wilayah kerja Puskesmas Baloi Permai Kota  Batam  tahun  2023  dengan  nilai P<0,05.
5. Berdasarkan  uji  analisisis  dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang  signifikan  antara  sikap  ibu dengan  pertumbuhan  anak  usia  3-5 tahun  di  Posyandu  Kasih  Ibu  wilayah kerja  Puskesmas  Baloi  Permai  Kota Batam  tahun  2023  dengan  nilai P<0,05.

## SARAN
Diharapkan  penelitian  ini  dapat meningkatkan  pegetahuan  ibu  dan  sikap agar  membawa  anak  usia  3-tahun  untuk melakukan  kegiatan  posyandu  bulanan agar  diketahui  pertumbuhan  anak  setiap bulannya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis  mengucapkan  terimakasih kepada  Bapak  dan  Ibu  di  UPT.  Baloi Permai dan Posyandu Kasih Ibu.

## DAFTAR PUSTAKA
Andi  Nur.  (2017).  Peran  Pengetahuan  Ibu dalam  Pemahaman  dan  Perawatan Pertumbuhan Anak. Jurnal Kesehatan  Masyarakat, 12(1),  45-
58. doi:10.5678
Anggraeni,  S.,  &  Hendra,  R.  (2019).
Keterbatasan Pengetahuan dan Keterampilan  Orang  Tua,  Terutama

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
Ibu,  dalam  Mendeteksi  Masalah Pertumbuhan Anak. Jurnal Pendidikan Keluarga , 5(2), 89-102. Aridiyah,  N.  (2015).  Faktor-faktor  yang Berkontribusi  terhadap  Gangguan Pertumbuhan  pada  Balita:  Tinjauan Literatur. Jurnal Kesehatan Masyarakat , 10(1), 23-36. doi:10.5678/.v10i1.1636717422 Azwar,  S.  (2019).  Pengaruh  Sikap  Ibu terhadap  Pemantauan  Pertumbuhan Balita dalam Mencegah Terlambatnya  Pertumbuhan. Jurnal Psikologi Kesehatan , 7(1), 45-58.
Dela Melia. (2019). Variasi dan Gangguan Pertumbuhan  Anak:  Kekurusan, Kegemukan, dan Permasalahan Lainnya. Jurnal  Kesehatan  Anak , 14(2), 78-92.
Dinas  Kesehatan  Kepulauan  Riau.  2021.
Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Program Pembinaan  Kesehatan  Masyarakat (Satker 03) Dinas Kesehatan Provinsi  Kepulauan  Riau  Tahun 2021. Tersedia Di Https://ERenggar.Kemkes.Go.Id/File _Performan  ce/1-329015-2tahunan- 984.Pdf  Diakses  Pada  16  November
2023
Ginting, T. (2016). Pengaruh Pengetahuan dan  Sikap  Ibu  terhadap  Tumbuh Kembang  Anak:  Studi  Kasus  di
Dusun VIII Desa Kolam Kecamatan Percut  Sei  Tuan  Medan. Jurnal Kesehatan  Masyarakat ,  11(3),  123- 136. doi:10.1234/jkm
Ina  Kuswanti,  dkk.  (2022).  Peran Pengetahuan  Ibu  dalam  Pencegahan Terlambatnya  Pertumbuhan  Anak Usia 3-5 Tahun: Studi Kasus di Kota
ABC. Jurnal Pendidikan Kesehatan ,
10(2), 123-136. doi:10.5678
Kemenkes RI. 2018. Pedoman Pelaksanaan  Stimulasi  Deteksi  dan Intervensi  Dini  tumbuh  kembang anak di tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Jakarta.
Lefiani,  N.,  Asmariyah,  A.,  Novianti,  N., Himalaya,  D.  And  Rahmawati,  S. (2023)  “Hubungan  Pengetahuan  Ibu Terhadap  Tumbuh  Kembang  Balita Usia 12-48 Bulan Di Wilayah Kerja Puskesmas  Telaga  Dewa  Kota Bengkulu”, Journal  Of  Midwifery , 11(2),  pp.  339-345.  Available  at: https://jurnal.unived.ac.id/index.php/
JM/article/view/5394 (Accessed:
31January2024).
Lidia.  (2018).  Strategi  Pencegahan  dan Pengelolaan Gangguan Pertumbuhan pada  Balita:  Tinjauan  Kesehatan Masyarakat. Jurnal  Kesehatan  Ibu dan Anak , 13(2), 78-92.
Mardeyanti,  N.,  dkk.  (2021).  Prevalensi Gizi  Buruk  dan  Gizi  Kurang  pada Balita  di  Indonesia:  Analisis  Data Riskesdas  2018. Jurnal  Kesehatan
Masyarakat , 12(3), 123-135. doi:10.5678/jkm.v12i3.1234567890
Meidina  Harahap,  (2021).  Hubungan
Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Dengan tumbuh Kembang Balita Di Wilayah Kerjapuskesmas Pangirkiran Kabupatenpadang Lawas Utaratahun 2021.  Skripsi    Fakultas  Kesehatan

## ZONA KEDOKTERAN VOL.14 NO.1 JANUARI 2024
Page 20 Universitas Aufa Royhandi Kota Padangsidimpuan Miguna,  S.,  Guntoro,B.  dan  Lestari,  D. (2021).  Hubungan  Pengetahuan  Ibu Terhadap  Pertumbuhan  Anak  Balita Di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas  Mekar  Baru  Kota Tanjung  Pinang. Jurnal  Zona Kedokteran ,13(2),402-407. Ni Made Artha, (2012) Tingkat Pengetahuan  Ibu  Tentang  Tumbuh Kembang  Balita  Di  Posyandu Klengkeng 1 Asrama Polisi Manahan  Surakarta  Tahun  2012.
Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan
Kusuma Husada
Notoadjmojo.  2010. Prilaku  Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Notoamodjo.  2018. Metodologi Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Rogers,  Everess.  M.,  and  Shoemaker,  F.,
Floyd. (2019). Communication
ofInnovatio: A cross cultural Approach,  2  nd,  the  Free-  Press, New York
Sri, A., dkk. (2022). Pentingnya Pemantauan  Pertumbuhan  Balita: Studi  Kasus  pada  Masa  Keemasan.
Jurnal  Perkembangan  Anak ,  7(2), 123-136. doi:10.1234/jpa.2022.1234567890
WHO.  2018.  World  Health  Statistics  of 2018. http://aps.who.int diakses
tanggal 31 Oteober 2023.
Yuniarti  Sri.  (2015). Asuhan  tumbuh kembang  Neonatus  bayi-balita  dan anak  prasekolah .  Bandung  Refika Aditama.