## Analisis Strategi Kreatif dan Tujuan Konten Youtube (Studi Kasus Konten prank Yudist Ardhana)

## Shera Aske Cecariyani, Gregorius Genep Sukendro
Sheracecariyani@gmail.com geneps@fikom.untar.ac.id

## Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara

## Abstract
Youtube has become one of the favorite media in the community. Many content creators who use  YouTube  as  a  place  to  express  their  ideas  and  creativity  in  the  content  they  present. Content  that  is  currently  in  great  demand  by  content  creators  is  prank.  Prank  contains  a video  of  a  prankster  who  is  trying  to beat  someone. One  of  the  content  creators  who  made pranks  was  Yudist  Ardhana.  The  author  is  interested  in  analyzing  prank  content  made  by Yudist  Ardhana because  the  prank  he  made  is  very  interesting  and  unique. The  purpose  of this  study  was  to  find  out  the  creative  strategies  and  objectives  carried  out  by  Yudist Ardhana in the prank content that was made. The theoretical basis used in this study covers creative  strategy  theory,  basic  logic,  humor and  content. The  research  method used  in  this study was qualitative with a descriptive case study approach. In this study the author wants to  know  the  creative  strategies  and  objectives  of  Yudist  Ardhana's  prank  content  through interviews, observations and other matters related to this research. It can be concluded, the creative strategy of prank content made by Yudist Ardhana is a strategy that is unique and different  from  the  others  because  Yudist  Ardhana  strives  to  modify  his  content  with  Yudist Ardhana's  own  characteristics,  so  that  the  viewers  are  entertained  and  not  bored  with  the prank  content  they  present  .  And  Yudist  Ardhana's  goal  to  entertain  was  successful,  which was  seen  from  the  reaction  of  the  person  watching  the  video  and  also  from  the  number  of video viewers. Although the number of likes on Yudist Ardhana's videos is not as many as the number  of  viewers,  because  people  who  watch  and  feel  entertained,  not  all  will  press  the likes of the video presented by Yudist Ardhana.

## Keywords: Yudist Ardhana, Creative strategy, Prank content

## Abstrak
Youtube  telah  menjadi  salah  satu  media  favorit  di  kalangan  masyarakat.  Banyak konten creator yang  menggunakan  youtube  sebagai  tempat  untuk  menuangkan  ide serta  kreativitasnya  dalam  konten  yang  disajikannya.  Konten  yang  saat  ini  banyak diminati oleh konten creator adalah prank. Prank berisikan video seorang prankster yang  sedang  menjahili  seseorang.  Salah  satu  konten creator yang  membuat prank adalah Yudist Ardhana. Penulis tertarik untuk menganalisa konten prank yang dibuat oleh Yudist Ardhana karena prank yang ia buat sangat menarik dan unik. Tujuan dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  strategi  kreatif  dan  tujuan  yang  dilakukan oleh Yudist Ardhana dalam konten prank yang dibuat. Dasar teoritik yang digunakan dalam  penelitian  ini  mencangkup  teori  strategi  kreatif,  logika  dasar,  humor  dan konten.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kualitatif dengan  pendekatan  studi  kasus  deskriptif.  Dalam  penelitian  ini  penulis  ingin mengetahui  strategi  kreatif  dan  tujuan  konten prank Yudist  Ardhana  melalui wawancara,  observasi  dan  hal-hal  lain  yang  terkait  dengan  penelitian  ini.  Dapat disimpulkan,  strategi  kreatif  konten prank yang  dibuat  oleh  Yudist  Ardhana merupakan  strategi  yang  terbilang  unik  dan  beda  dari  yang  lainnya  karena  Yudist
Vol. 2, No. 2, Desember 2018, Hal 495 – 502
Ardhana  berusaha  untuk  memodifikasi  kontennya  dengan  karakteristik  Yudist Ardhana  Sendiri,  sehingga  membuat  para viewers -nya  terhibur  dan  tidak  bosan dengan  konten prank yang  disajikannya.  Dan  tujuan  Yudist  Ardhana  untuk menghibur  berhasil,  yang  terlihat  dari  reaksi  orang  yang  menonton  videonya  dan juga dari jumlah viewers videonya. Meskipun jumlah like pada video Yudist Ardhana tidak sebanyak jumlah viewers nya, karena orang yang menonton dan merasa terhibur tidak semuanya akan menekan like pada video yang disajikan oleh Yudist Ardhana.
Kata Kunci: Yudist Ardhana, strategi kreatif, konten prank

## 1. Pendahuluan
Dunia  teknologi  sekarang  semakin  berkembang.  Dengan  seiring  berjalannya waktu teknologi pun mengalami perkembangan  yang cukup besar. Terdapat banyak hal  baru  yang  disebabkan  oleh  teknologi  salah  satunya  adalah  munculnya  media baru.  Denis  McQuail  dalam  bukunya Teori  Komunikasi  Massa (1987  :  16-17), menyatakan  media  baru  sebagai  media  telematik  yang  merupakan  perangkat teknologi  elektronik  yang  berbeda  dengan  penggunaan  yang  berbeda  pula.  Dalam penyebarannya menggunakan teknologi komputer dengan jaringan internet, sehingga dapat diakses dengan mudah, cepat dan di mana saja. Dalam media baru kita dapat mengakses berbagai macam informasi, hiburan dan sebagainya.
Munculnya  media  baru  sangatlah  memudahkan  setiap  orang  untuk  mencari informasi yang diinginkan tanpa adanya  batasan. Selain dapat mengakses informasi dan  hiburan,  kita  juga  dapat  menyebarkan  informasi  pada  media  baru  atau  media sosial.  Informasi  yang  disebarkan  bisa  berupa  infografis,  gambar  dan  juga  video. Saat  ini  penyebaran  informasi  yang  banyak  diminati  adalah  berupa  gambar  dan video. Tempat penyebaran informasi gambar dan video yang paling banyak diakses adalah Youtube.
Youtube  adalah  salah  satu media  penyebaran  informasi  yang  banyak  diminati oleh  masyarakat  di  Indonesia.  Di  Indonesia  sendiri  sudah  banyak  orang  yang menjadikan  Youtube  sebagai  tempat  untuk  mencari  nafkah  yaitu  menjadi  seorang youtuber.    Seorang youtuber memiliki channel yang  di  dalamnya  terdapat  konten- konten yang berbeda seperti vlog, tutorial, memasak, review, prank dan sebagainya. Tentunya  konten  yang  telah  dipilih  oleh  seorang youtuber harus  memiliki  ciri  khas dan  kereatifitas  tersendiri.  Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI)  konten adalah  informasi  yang  tersedia  melalui  media atau  produk elektronik.  Penyampaian konten dapat dilakukan melalui berbagai medium baik secara langsung maupun tidak langsung seperti internet, televisi, CD audio, bahkan sekarang sudah melalui telepon genggam (handphone).
Dunia  kreativitas  di  Indonesia  sekarang  semakin  berkembang,  salah  satunya adalah  perkembangan  kreativitas  pada  konten  Youtube.  Menurut  Munandar  (2009: 12) kreativitas adalah hasil interaksi antara individu dan lingkungannya, kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang sudah ada atau dikenal sebelumnya, yaitu semua pengalaman dan pengetahuan yang telah  diperoleh  seseorang  selama  hidupnya  baik  itu  lingkungan  sekolah,  keluarga, maupun  dari  lingkungan  masyarakat.  Banyak  pembuat  video  Youtube  atau  yang sering  disebut youtuber yang  ramai-ramai  bersaing  kekreativitasan  dalam  membuat konten  yang  diharapkan  mampu  menarik  perhatian  masyarakat.  Kreativitas merupakan  kunci  utama  dalam  pembuatan  konten,  sadar  tidak  sadar  ketika  satu
konten kreatif yang disukai banyak orang dibuat pasti kedepannya akan banyak yang membuat  konten  yang  menyerupai  dalam  jangka  waktu  yang  lama.  Konten  yang kreatif biasanya akan lebih banyak mendapatkan respon dari masyarakat.
Menurut  Fibriyani  Elastria, Head  of  Consumer  Marketing Google  Indonesia, ada  beberapa  konten  yang  paling  diminati  masyarakat.  Posisi  pertama  yang  paling diminati adalah musik. Lalu diikuti oleh entertainment atau hiburan, seperti komedi, vlog dan prank .  Konten  lain  yang  juga  banyak  peminatnya  adalah tutorial seperti beauty dan makeup  tutorial .  (https://inet.detik.com/cyberlife/d-4191950/konten- youtube-apa-sih-yang-paling-digemari-netizen  diakses  tanggal  26  september  2018 pukul 11.23 WIB).
Dari  banyaknya  konten  Youtube,  fenomena prank atau  tindakan  jahil  yang berupa jebakan sudah banyak diminati oleh para youtuber sejak lama dan dijadikan salah satu konten favorit yang banyak dilakukan oleh youtuber . Salah satu youtuber yang membuat konten prank yaitu Yudist Ardhana, seorang youtuber asal Bali. Dari  semua prank yang  dilakukan  terdapat  satu prank yang  sangat  menarik perhatian, yaitu prank ke SPBU naik mobil mainan dan prank Hey Tayo. Prank yang dilakukannya  bisa  dibilang prank yang  tidak  masuk  akal  dan  unik. Prank tersebut dinyatakan  tidak  masuk  akal  dikarenakan prank tersebuat  dilakukan  di  tengah keramaian dengan cara melakukan kejahilan menggunakan mobil mainan dan pergi ke  SPBU  untuk  mengisi  bensin  padahal  mobilnya  adalah  mobil  mainan  hingga membuat  kebingungan  petugas-petugas  SPBU  tersebut.  Selain  itu, prank yang Yudist  Ardhana  buat  juga  terbilang  menarik,  karena ia  tidak  hanya  membuat prank saja tetapi prank tersebut digabungkan dengan sulap, social experiment maupun vlog sehingga membuat banyak orang tertarik untuk menontonnya. Menarik dalam hal ini sendiri dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti menyenangkan (menggirangkan,  menyukakan  hati  karena  indahnya,  cantiknya,  bagusnya,  dan sebagainya),  memengaruhi  atau  membangkitkan  hasrat  untuk  memperhatikan (mengindahkan  dan  sebagainya).  Selain  itu  jika  dilihat  Yudist  Ardhana  adalah youtuber yang dalam channel nya lebih memilih konten prank yang juga dikombinasi dengan vlog , social  experiment dan  juga  sulap.  Yudist  Ardhana  sendiri  sekarang telah memiliki satu juta subscriber pada channel youtube nya.
Berdasarkan  apa  yang  sudah  dijelaskan  di  atas,  maka  penulis  membuat rumusan  masalah:  “Apa  saja  strategi  kreatif  dan  tujuan  konten  Youtube  Yudist Ardhana?”

## 2. Metode Penelitian
Metode  penelitian  yang  digunakan  penulis  untuk  menganalisa  strategi  kreatif dan tujuan dalam konten Youtube adalah berupa metode penelitian kualitatif. Deniz dan  Lincoln  (dalam  Moleong,  2009:  5)  menyatakan  bahwa  penelitian  kualitatif adalah  penelitian  yang  menggunakan  latar  alamiah,  dengan  maksud  menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada.  Metode  yang  biasanya  dimanfaatkan  adalah  wawancara,  pengamatan,  dan pemanfaatan dokumen.
Penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  dengan pendekatan  studi  kasus.  Menurut  Nawawi  (dalam  Fajarwati,  2011:  26)  penelitian studi  kasus  memusatkan  diri  secara  intensif  pada  satu  objek  tertentu  yang mempelajarinya sebagai suatu kasus.
Vol. 2, No. 2, Desember 2018, Hal 495 – 502
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah seorang youtuber , yaitu Yudist Ardhana, dan Welldy Handoko CEO dan Founder
www.rekamindonesia.id, sebagai narasumber kedua dalam penelitian ini.
Dalam  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  beberapa  metode  pengumpulan data untuk  dapat mengumpulkan data dan juga informasi yang lebih dalam dengan berbagai cara, yaitu wawancara, observasi, studi kepustakaan, dan penelusuran data online.
Teknik analisa data yang digunakan pada penelitian ini adalah tenik analisis data kualitatif Miler dan Huberman. Menurut Miler dan Huberman (1992) terdapat 3 teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi (Gunawan, 2014: 210-211). Salah satu cara penting dan mudah dalam uji keabsahan hasil  penelitian  adalah  dengan  melakukan  triangulasi.  Untuk  itu  teknik  triangulasi merupakan salah satu sarana bagi penelitian kualitatif dalam menguji keabsahan data sebagaimana  diungkapkan  Moleong  (2011:  330)  mengenai  triangulasi,  yaitu  teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain  di luar data itu untuk  keperluan  pengecekan  atau  sebagai  pembanding  terhadap  data  itu.  Dalam penelitian  ini  penulis  menggunakan  langkah  pengujian  keabsahan,  yaitu  triangulasi dengan sumber data.

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Temuan  penelitian  yang  dilakukan  peneliti  dalam  hal  ini  merupakan  konten video  youtube  merupakan  perwujudan  dari  komunikasi  massa  yang  dimana  di definisikan sebagai proses penggunaan medium massa untuk mengirim pesan kepada audien yang luas untuk tujuan memberi informasi, menghibur, atau membujuk (John Vivian, 2008: 450). Sesuai dengan salah satu fungsi komunikasi massa menurut Jay Black dan Frederick C. Whitney (1988) yaitu to entertain (memberi hiburan), konten prank youtube Yudist Ardhana memenuhi fungsi komunikasi massa untuk memberi hiburan  kepada viewers -nya  sehingga  mereka  merasa  terhibur  dengan  sajian  video- video yang diberikan oleh Yudist Ardhana.
Selain  untuk  menghibur  dan  juga  untuk  bersaing  dengan  youtuber  lainnya, strategi  yang  dilakukan  oleh  Yudist  Ardhana  juga  merupakan  suatu  kegiatan  untuk meraih  targetnya.  Target  yang  ingin  ia  raih  secara  tidak  langsung  terlihat  bahwa  ia ingin mendapatkan jumlah subscriber yang banyak, ia juga ingin konten video yang ia  buat  dapat  dilihat  oleh  banyak  orang.  Target  lainnya  yang  terlihat  secara  tidak langsung  adalah  dengan  membuat  konten  video prank ia  mendapatkan  tawaran kerjasama untuk beriklan melalui konten prank pada channel Youtube miliknya. Strategi  Kreatif  yang  dilakukan  Yudist  Ardhana  diwujudkan  dengan  menjadi yang  pertama,  beda  dari  yang  lainnya.  Hal  ini  sesuai  dengan  yang  dinyatakan  oleh Creative  Education  Foundation,  kata-kata  “yang  beda  yang  belum  pernah  ada  yang buat”  disini  bukan  berarti  harus  membuat  karya  baru,  orisinil  tetapi  juga  bisa membuat  karya  yang  sudah  ada  tetapi  dimodifikasi  sesuai  dengan  karakteristik masing-masing,  shingga  menjadikannya  seperti  sesuatu  yang  baru.  Hal  ini  juga sesuai  dengan  ciri-ciri  kreativitas  menurut Pedoman  Diagnostik  Potensi  Peserta Didik (Depdiknas  2004:  19)  dalam  Nurhayati  (2011:  10)  ciri-ciri  kreativitas  antara lain:
a. Menunjukan rasa ingin tahu yang luar biasa,
b. Menciptakan  berbagai  ragam  dan  jumlah  gagasan  guna  memecahkan persoalan.
c. Berani mengambil risiko
d. Suka mencoba
e. Peka terhadap keindahan dan segi estetika dari lingkungan.
Konten prank yang  dibuat  Yudist  Ardhana  merupakan  strategi  kreatif  yang dibilang  berani,  suka  mencoba  dan  juga  berani  menggambil  resiko.  Seperti  halnya salah  satu  ciri  kreativitas  yang  dikemukakan  oleh  Supriadi  (1994)  yaitu  ciri-ciri afektif (non-aptitude) ialah ciri-ciri yang lebih berkaitan dengan sikap atau perasaan yang  meliputi  rasa  ingin  tahu,  bersifat  imajinatif,  merasa  tertantang  oleh kemajemukan,  sifat  berani  mengambil  resiko  dan  sifat  menghargai.  Konten  yang dibuat  Yudist  Ardhana  bersifat  imajinatif,  dia  ingin  mengetahui  reaksi  orang-orang yang dituangkan kedalam prank yang imajinatif yang berbeda dari yang lainnya. Seperti  yang  dikatakan  pada  teori  konten  oleh  pengguna  ( user  generated content ) yang merupakan salah satu karakteristik media sosial, menunjukan bahwa di media  sosial  konten  sepenuhnya  milik  dan  berdasarkan  kontribusi  pengguna  atau pemilik  akun.  Konten  Youtube  sepenuhnya  ditentukan  dan  dibuat  oleh content creator. Yudist Ardhana merupakan pengguna youtube yang membuat sendiri konten di channel youtube-nya.  Dalam channel youtube-nya  ia  berlaku  sebagai  produser, pembuat ide dalam membuat konten-konten di channel Youtube miliknya. Prank merupakan  kegiatan  menjahili  seseorang  yang  bisa  dibilang  kurang masuk diakal. Yudist Ardhana sendiri mengartikan prank sebagai semacam kegiatan becandaan yang dilakukan dengan kegiatan. Jadi jokes itu ada banyak tipe tapi untuk prank itu harus dengan aktifitas, jokes- nya berupa aktivitas. Aktivitas yang dilakukan tidak  logis  atau  tidak  sesuai  penalaran  seperti  yang    di  kemukakan  oleh  Soekadijo (1994:  3,11)  bahwa  Kata  “logika”  sering  terdengar  dalam  percakapan  sehari-hari, biasanya dalam arti “menurut akal”. Akan tetapi logika sebagai istilah berarti suatu metoda  atau  teknik  yang  diciptakan  untuk  meneliti  ketepatan  penalaran.  Penalaran adalah  suatu  bentuk  pemikiran.  Video prank yang  dibuat  oleh  Yudist  Ardhana terbilang  tidak  masuk  di  akal  dikarenakan  kebanyakan  videonya  ia  secara  tidak langsung  memberi  penalaran  yang  tidak    dapat  diterima  menurut  akal  dengan melakukan kegiatan  yang memperlihatkan dia seperti orang bodoh atau orang stres. Dengan  demikin  dapat  dikatakan  bahwa  video prank yang  dia  buat  bisa  dibilang tidak  masuk  akal  karena  hal-hal  bodoh  yang  ia  lakukan  yang  tidak  masuk  dalam penalaran  sehari-hari.  Namun  hal  tersebut  juga  menjadi  salah  satu  strategi  kreatif yang  dimilikinya  karena  dengan  begitu  konten  Youtube  dia  menjadi  unik  dan berbeda dari yang lainnya.
Konten  video prank yang  menghibur  terdapat  humor  atau  kelucuan  di dalamnya. Kelucuan juga selalu kena-mengena dengan hal-hal yang tidak wajar atau umum.  Yang  wajar  dan  umum,  tidak  memerlukan  perbaikan  atau  tidak  lagi menyediakan  wadah  untuk  menjadi  lucu.  Hal-hal  yang  aneh  dan  nyeleneh  dapat menjadikan  humor  (Setiawan,  1990).  Sesuai  dengan  teori  tersebut  dalam  konten video prank berisikan  kelucuan  yang  tidak  wajar,  aneh  dan  nyeleneh  seperti  yang dikatakan oleh Setiawan. Begitu pun prank yang dibuat oleh Yudist Ardhana, dengan strateginya  untuk  menjadi  yang  unik  dan  menjadi  yang  pertama  konten prank yang disajikannya banyak yang berisikan kelucuan yang tidak wajar, aneh dan nyeleneh. Yudist Ardhana juga suka melakukan hal yang bodoh di konten prank nya. Hal bodoh disini maksudnya adalah melakukan hal yang tidak wajar, yang aneh sehingga membuat  orang  lain  tertawa.  Hal  tersebut  juga  bisa  dibilang  merupakan  strategi
Vol. 2, No. 2, Desember 2018, Hal 495 – 502
khusus yang dilakukan oleh Yudist Ardhana agar viewers -nya tidak bosan dan tetap menjadikan channel -nya dilihat terus oleh viewers -nya.
Kelucuan  atau  humor  untuk  menghibur  dan  terhibur  merupakan  kebutuhan manusia. Ada juga fungsi dari humor menurut Sujoko (1982) yaitu:
1) Melaksanakan segala keinginan dan segala tujuan gagasan atau pesan.
2) Menyadarkan orang bahwa dirinya tidak selalu benar.
3) Mengajar orang melihat persoalan dari berbagai sudut.
4) Menghibur.
5) Melancarkan pikiran.
6) Membuat orang mentoleransi sesuatu.
7) Membuat orang memahami soal pelik. Terlihat  dari  teori  tersebut  konten prank Yudist  Ardhana  memenuhi  beberapa fungsi dari humor tersebut. Prank yang dilakukan merupakan usaha Yudist Ardhana untuk  menghibur  para viewers -nya. Viewers Yudist  Ardhana  sudah  merasa  terhibur dengan kelucuan atau humor yang diberikan.
Namun  pendapat  berbeda  yang  dikemukakan  oleh key  informant yang merupakan  seorang  ahli  dalam  pembuatan  konten  video.  Menurut  ia  konten prank yang  dibuat  oleh  Yudist  Ardhana  biasa  saja,  karena  menurutnya  apakah  video tersebut menghibur atau tidak dilihat dari latar belakang individu yang menontonnya. Menurut  ahli,  video  yang  disajikan  biasa  saja  karena  niat  pembawa  cerita  di  video hanya sekedar mengajak yang menontonnya melihat reaksi yang dilakukannya.
Dari  perbedaan  pendapat  yang  terlihat  dapat  diketahui  bahwa  fungsi  humor yang  sekaligus  merupakan  fungsi  komunikasi  massa  yaitu  untuk  menghibur  dapat diartikan  berbeda-beda  tergantung  individu  yang  melihatnya.  Kreativitas  pun  dapat diartikan berbeda oleh setiap orang. Maka dari itu strategi kreatif sangat dibutuhkan dalam  kegiatan  apapun.  Strategi  kreatif  merupakan  kunci  dari  pembuatan  sebuah karya.  Tinggal  pada  saat  perwujudannya  di  dalam  sebuah  karya  tersebut,  apakah strategi  tersebut  dapat  disajikan  dengan  baik.  Namun  kembali  lagi  pada  individu yang  melihat,  ada  suatu  karya  yang  sudah  disajikan  demikian  rupa  kreatifnya  akan tetapi  tidak  menutup  kemungkinan  akan  mendapat  respon  yang  mengatakan  bahwa karya tersebut tidak kreatif dan tidak menghibur.
Dilihat dari hasil wawancara, peneliti mengidentifikasi strategi yang dilakukan oleh Yudist Ardhana dalam pembuatan konten prank di channel youtubenya adalah harus menjadi unik. Terlihat dari video yang ia buat, kebanyakan ia menyajikannya dengan  cara  yang  unik  yaitu  mengabungkan  konten prank dengan  konten  lainnya seperti sulap, vlog, social experiment dan sebagainya yang tidak dibuat oleh youtuber lainnya.  Yudist  juga  memiliki  strategi  kreatif  untuk  menjadi  yang  berbeda  dan menjadi  yang  pertama  dalam  pembuatan  video prank -nya.  Dia  selalu  membuat konten prank yang belum pernah dilakukan oleh youtuber lain di Indonesia. Seperti video prank sulap dan juga prank mobil mainan yang ia buat, ia merupakan youtuber pertama  di  Indonesia  yang  membuat  konten prank seperti  itu.  Dan  strategi  untuk menjadi yang pertama menjadikan konten prank yang ia buat pun menjadi viral dan menjadi pelopor sehingga banyak orang yang mengikutinya. Salah satu video prank yang  ia  buat  yaitu  Hey  Tayo  menjadi  viral  sampai  diketahui  orang-orang  di  luar negeri.
Pembawaan  karakter  yang  dilakukan  oleh  Yudist  Ardhana  juga  merupakan salah  satu  strategi  kreatif  yang  ia  buat.  Karena  menurutnya  karakter  seseorang merupakan  nilai  jual  dari channel youtube  itu  sendiri.  Karakter  yang  dibawakan Yudist Ardhana membuat para viewers -nya terhibur dan tidak bosan untuk menonton
di channel youtubenya. Tujuan Yudist Ardhana untuk menghibur target viewers -nya juga  sudah  terwujud.  Terlihat  dari  tanggapan viewers -nya  yang  menyatakan  bahwa konten prank- nya  sudah  bisa  membuat  tertawa.  Dan  juga  terlihat  dari  respon  jujur dari  orang-orang  yang  tidak  direkayasa  pada  videonya  yang  memberikan  hiburan tersendiri bagi viewers video tersebut.

## 4. Simpulan
Berdasarkan  hasil  analisa  strategi  kreatif  dan  tujuan  konten prank yang dilakukan  oleh  Yudist  Ardhana,  peneliti  menyimpulkan  beberapa  hal,  anatara  lain: Strategi kreatif yang telah dilakukan oleh Yudist Ardhana dengan cara menjadi unik, berbeda  dari  yang  lainnya  dan  juga  menjadi  yang  pertama  sudah  cukup  kreatif, karena  sudah  bisa  membuat  video prank yang  ia  buat  menjadi  viral  dan  menjadi pelopor  bagi  youtuber  lainnya.  Menjadi  yang  pertama  dalam  hal  ini  berarti  bukan hanya  ia  yang  membuat  karya  orisinil,  melainkan  ia  juga  membuat  karya  dengan meniru  tetapi  ia  modifikasi  dengan  ciri  khas  Yudist  Ardhana  sendiri  dan  juga membawakan  konten  videonya  dengan  karakter  sendiri.  Strategi  yang  Yudist Ardhana  lakukan  juga  termasuk  strategi  ambil,  tiru,  dan  modifikasi  seperti  pada video prank mobil yang ia buat, yang terinspirasi dari prank orang luar negeri lalu ia buat dan ia modifikasi dengan caranya tersendiri.
Dengan  pembawaan  karakter  Yudist  Ardhana  mampu  bersaing  dengan youtuber lainnya dan menjadikan channel Youtube  yang dikelolanya menjadi salah satu pilihan viewers- nya yang tidak membosankan.
Tujuan  Yudist  Ardhana  untuk  menghibur  sudah  tercapai,  dengan  membuat para viewers -nya  tertawa  saat  menonton  video prank -nya.  Namun  terdapat perbedaan pendapat antara ahli dengan viewers Yudist Ardhana. Menurut ahli video yang  disajikan  kurang  menghibur,  karena  menurut  dia  menghibur  atau  tidak tergantung pada latar belakang individu yang melihatnya. Namun kembali lagi pada target viewers Yudist  Ardhana  yang  merupakan  anak  remaja  dewasa,  strategi  yang dia  berikan  sudah  mencapai  untuk  menghibur  target viewers -nya.  Tujuan  Yudist Ardhana  untuk  menghibur  juga  terlihat  pada  jumlah viewers video  yang disajikannya,  yaitu  mencapai  lebih  dari  satu  juta viewers bahkan  ada  yang  sampai belasan  juta viewers .  Namun  dari  banyaknya  penonton  pada  video  youtube  Yudist Ardhana,  jumlah like pada  videonya  tidak  sebanyak  jumlah viewers nya.  Tetapi  hal ini  dikarenakan  banyak  orang  yang  menonton  videonya  dan  merasa  terhibur  tetapi belum tentu menekan tombol like pada video yang disajikan.
Dalam  strategi  kreatifnya,  Yudist  Ardhana  juga  memikirkan  efek  yang  akan timbul  jika  dia  membuat  konten prank -nya.  Dan  ia  juga  memikirkan  dengan  baik premis  dari  video  yang  akan  dia  buat.  Setelah  premisnya  ditemukan  selanjutnya  ia melakukan proses kreatif bersama timnya.
Selain  untuk  menghibur  terlihat  juga  bahwa  Yudist  Ardhana  juga  memiliki tujuan lain yaitu, ia sangat mengejar jumlah subscriber pada channel Youtubenya, ia juga mengejar jumlah viewers pada video yang ia sajikan. Seperti pada video bakar biskuit, karena jumlah viewers nya banyak maka Yudist membuat video bakar-bakar versi lainnya. Terlihat juga ia menjadikan Youtube sebagai tempat ia untuk bekerja dan mencari nafkah yang didapatkannya melalui google adsense . Dengan banyaknya tawaran untuk membuat iklan, itu juga secara tidak langsung bisa menjadikan alasan dan tujuan lain Yudist Ardhana dalam pembuatan kontennya.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Puji  Syukur  saya  panjatkan  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  karena  telah melimpahkan  berkat  dan  rahmat-Nya  sehingga  saya  dapat  menyelesaikan  laporan penelitian dalam mata kuliah skripsi.
Saya  menyadari  bahwa  penyusunan  skripsi  ini  tidak  akan  terwujud  tanpa adanya bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini  saya  ingin  menyampaikan  ucapan  terima  kasih  kepada  orang-orang  yang  telah membatu saya dalam penyusunan penelitian skripsi ini :
1) Bapak  Gregorius  Genep  Sukendro  S.sos.,M.si.  selaku  dosen  pembimbing skripsi.
2) Seluruh Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Tarumanagara.
3) Kepada  sahabat  penulis,  Avissa  Yufen  F,  Helen,  Michael  Limantara,  Rocky Kurniawan
4) Serta para narasumber yang telah meluangkan waktunya.

## 6. Daftar Pustaka
Bogdan dan Taylor, 1975 dalam J. Moleong, Lexy. (1989). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung: Remadja Karya. Denis McQuail. (1987). Mass Communication Theory (Teori Komunikasi Massa).
Jakarta: Erlangga.
Miles, Matthew dan Huberman, A. Michael.  (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tantang Metode-Metode Baru . Jakarta:UI Press.
Moleong, L.J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Soekadjo. (1994). Logika DasarTradisional, Simbolik, Dan Induktif. Jakarta:
PT.Gramedia Pustaka Utama. Vivian, John. (2008). Teori Komunikasi Massa. Jakarta: Kencana Prenada Group. http://sastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/10/Sejarah-Teori-Jenis-dan-Fungsi- Humor.pdf https://library.binus.ac.id/eColls/eThesisdoc/Bab2/2011-2-00436-mc%202.pdf https://inet.detik.com/cyberlife/d-4191950/konten-youtube-apa-sih-yang-paling- digemari-netizen