## Kepemimpinan dalam Perspektif Islam 1

## Abdul Aziz
Asosiasi Alumni Pelatihan Kepemiluan Internasional ‘BRIDGE’ di Indonesia Azahma54@gmail.com
Abstract : This writing is a mapping of philosophical notions by Sunn ī ‘ulam ā ’ (scholars) on leadership ( im ā mah, imamate ) within Islam. The argumentation of imamate embraces seven topics: 1) the necessity of imamate, 2) imamate election, 3) im ā m’s qualification, 4) religious authority vs. temporal, 5) the true imamate vs. monarchy, 6) single or plural im ā m, 7) im ā m’s tasks. The article also questions a referred model of ancient imamate, the so called caliphate-state, which quarrels with the temporary system, nation-state.
Keywords : Sunn ī thought, Caliphate state, Nation state
Abstrak : Tulisan ini merupakan pemetaan pandangan falsafi para ulama Sunn ī mengenai kepemimpinan dalam Islam. Pembahasan falsafat kepemimpinan (im ā mah) mencakup tujuh topik: 1) perlu tidaknya imamah, 2) penunjukan imam, 3) kualifikasi imam, 4) otoritas religius versus otoritas temporal, 5) imamah yang benar versus kerajaan, 6) imam tunggal atau banyak, 7) tugas- tugas imam. Artikel ini juga menyoroti model rujukan kepemimpinan masa lalu, negara khilafah, berbenturan dengan sistem masa kini, negara bangsa.
Katakunci: Pemikiran Sunn ī , Negara khilafah, Negara bangsa
Pendahuluan 1
Dalam mendiskusikan falsafat kepemim- pinan dilihat dari perspektif Islam, perlu ter- lebih dahulu dicari kejelasan tentang beberapa istilah yang digunakan, mengingat demikian banyak kemungkinan arti yang disandang oleh masing-masing istilah, tergantung siapa yang menggunakan, kapan dan untuk maksud apa istilah itu digunakan. Pembatasan arti dari setiap istilah yang digunakan dalam dis kusi ini penting dilakukan agar diskusi
1 Makalah untuk “International Conference,” diselenggarakan Laboratorium Falsafat Islam (Labfi) Fakultas Ushuluddin UIN Syarif Hidayatullah dan Al- Sofa Iran, di Auditorium UIN Jakarta, 20 September 2016.
mencapai tujuannya dengan baik. Jadi perlu dipertanyakan di sini, apa yang dimaksud dengan falsafat, apakah kepemimpinan itu, apa arti gabungan kedua istilah itu, apa yang dimaksud dengan ‘perspektif Islam,’ dan bagaimana falsafat kepemimpinan dipahami dan dikembangkan dengan menggunakan perspektif tersebut.
Kamus Besar Bahasa Indonesia mengarti- kan kata benda falsafah: gagasan dan pan dang- an yang mendasar yang dimiliki oleh orang atau masyarakat; pandangan hidup. Kata kerja ‘berfalsafah’ diartikan: memikir kan dalam- dalam tentang sesuatu; mengungkapkan pemikiran-pemikiran yang dalam, yang dija-
2 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
dikan sebagai pandangan hidup. 2 Kamus yang sama menyajikan kata benda lain, ‘filsafat’ yang diartikan: teori tentang kebenaran; ilmu yang berintikan logika, estetika, metafisika, dan epistemologi; falsafah; pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai hakikat yang ada, sebab, asal, dan hukumnya. Jadi teranglah, dalam bahasa Indonesia, ‘filsafat’ diartikan lebih luas dari ‘falsafah’ dan kata yang terakhir ini menjadi salah satu arti kata ‘filsafat.’ Dari sini dapat dilihat, bahwa dalam bahasa Indonesia, penggunaan kata ‘filsafat’ lebih mewakili padanan kata Arab falsafah dan kata Inggris philosophy . Di kalangan pengguna bahasa Arab, kata falsafah dialihbahasakan dari kata Yunani, dengan arti yang tampak lebih luas, atau mengandung perbedaan cakupan, dari kata ‘falsafah’ dalam bahasa Indonesia, karena memasukkan hasil- hasil karya semua kaum failasuf yang dikenal umum. Simaklah pendapat di bawah ini,
ﺃﺰﺟ ﻦﻣ ﺔﺒﻜﺗﺮﻣ ﺔﻴﻧﺎﻧﻮﻳ ﺔﻈﻔﻟ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﻰﻨﻌﻤﺑ " ﻮﻠﻴﻓ " ﻦﻳ
" ﺎﻴﻓﻮﺻ " ﻭ " ﺔﺒﺤﻣ " ﻓ ﻲﻨﻌﺗ ﺎﻬﻧﺍ ﻱﺍ " ﺔﻤﻜﺣ " ﻰﻨﻌﻤﺑ ﻰ
." ﺎﻬﻛﻼﺘﻣﺍ ﺲﻴﻟ ﻭ ﺔﻤﻜﺤﻟﺍ ﺔﺒﺤﻣ " ﻲﻧﺎﻧﻮﻴﻟﺍ ﻞﺻﻻﺍ
ﻰﻟﺍ ﺓﺭﺎﺷﻺﻟ ﺚﻳﺪﺤﻟﺍ ﺮﺼﻌﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻔﺴﻠﻔﻟﺍ ﺔﻤﻠﻛ ﻡﺪﺨﺘﺴﺗﻭ
ﺔﻓﺮﻌﻤﻟﺍ ءﺍﺭﻭ ﻲﻌﺴﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻳﺮﻫﻮﺟ ﻞﺋﺎﺴﻣ ﺹﻮﺼﺨﺑ
ﻲﻧﺎﻌﻤﻟﺍﻭ ﻊﻗﺍﻮﻟﺍﻭ ﺓﺎﻴﺤﻟﺍﻭ ﺕﻮﻤﻟﺍ ﺎﻬﻨﻣﻭ ﻥﺎﺴﻧﻹﺍ ﺓﺎﻴﺣ
ﺭﺎﺷﻺﻟ ﺎﻀﻳﺍ ﺎﻬﺗﺍﺫ ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻡﺪﺨﺘﺴﻳﻭ . ﺔﻘﻴﻘﺤﻟﺍﻭ ﺎﻣ ﻰﻟﺍ ﺓ
ﺔﻛﺮﺘﺸﻣ ﻝ ﺎﻤﻋﺍ ﻦﻣ ﺔﻔﺳﻼﻔﻟﺍ ﺭﺎﺒﻛ ﻪﺠﺘﻧﺍ
Al-falsafah adalah kata Yunani yang terdiri atas dua bagian, filo dengan arti cinta dan shofia dengan arti ḥ ikmah, yaitu bahwa kata itu dalam bahasa Yunani yang asli berarti ‘mencintai ḥ ikmah, dan bukan (berarti) memilikinya.’ Kalimat falsafah digunakan
2 Tim Prima Pena, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Gitamedia Press, 2012), 258, 261; “Kamus Besar Bahasa Indonesia Versi Online,” dalam http:// kbbi.web.id/falsafah ; http://kbbi.web.id/filsafat.
di masa modern guna merujuk kepada upaya mengetahui (apa yang ada) di balik kekhasan masalah-masalah inti dalam kehidupan manusia, di antaranya mati, hidup, realitas, makna-makna dan hakikat. Kalimat itu juga digunakan untuk merujuk kepada produk yang dihasilkan bersama oleh para failasuf besar. 3
Dalam The American Heritage Dictionary of The English Language disebutkan bahwa philosophy adalah kata yang berkembang dari bahasa Inggris Abad Tengah philosophie yang asalnya dari bahasa Perancis Lama, diambil dari kata Latin philosophia , dari bahasa Yunani philosophos yang berarti lover of wisdom, philosopher. Philosophy memiliki banyak arti, di antaranya: 1) Mencintai dan memajukan kebijaksanaan dengan menggu- nakan sarana intektual dan moral disiplin- diri, 2) Investigasi terhadap sebab-sebab dan hukum-hukum yang mendasari realitas, 3) Penyelidikan terhadap keadaan segala sesuatu berdasarkan pemikiran logis daripada metode- metode empiris, 4) Ilmu pengetahuan yang terdiri atas logika, etika, estetika, metafisika, dan epistemologi. 4
Dalam salah satu literatur falsafah di Indonesia disebutkan bahwa kata ‘filsafat’ secara etimologis adalah padanan kata falsafah dalam bahasa Arab, dan philosophy dalam bahasa Inggris. Kata ini berasal dari bahasa Yunani philosophia, terdiri atas dua kata philo yang berarti cinta (love) atau sahabat, dan sophia yang berarti kebijaksanaan (wisdom) , kearifan, dan pengetahuan. Jadi secara etimologis, filsafat
3 Jam ā l al-D ī n F ā li ḥ al-Kayl ā n ī , T ā r ī kh al- Falsafah al-Isl ā miyyah: Qir ā ’ah Ts ā niyyah (Kairo: Maktabah al-Mu ṣṭ af ā li al-Nasyr, 2012), 4.
4 Anne H. Soukhanov (ed.), The American Heritage Dictionary of the English Language, Third Edition ( Boston: Houghton Mifflin, 1992), 5453.
berarti love of wisdom atau cinta/sahabat kebijaksanaan, cinta/sahabat kearifan, cinta/ sahabat pengetahuan. Pengertian etimologis ini tidak dianggap cukup untuk memahami falsafat, sehingga harus memerhatikan konsep dan definisi yang dibuat para failasuf dengan masing-masing sudut pandangnya. Ternyata konsep dan definisi yang diajukan para failasuf itu banyak sekali dan berbeda-beda, mulai dari pra-Socrates, Plato, Aristoteles, hingga Harold Titus, dan Sidi Gazalba. Namun dari semua perbedaan itu dikenali ‘benang merah’ yang menuju kepada kesimpulan bahwa
… filsafat adalah proses berpikir secara radikal, sistematik, dan universal terhadap segala yang ada dan mungkin ada . Dengan kata lain, berfilsafat berarti berpikir secara radikal (mendasar, mendalam, sampai ke akar- akarnya), sistematik (teratur, runtut, logis, dan tidak serampangan), untuk mencapai kebenaran universal (umum, terintegral, serta tidak khusus dan tidak parsial). 5
Mengacu kepada uraian di atas, dapatlah dikatakan bahwa adalah mungkin, dan tidak salah, menggunakan kata ‘falsafat’ dalam pengertiannya yang sama dengan kata ‘filsafat,’ jika kata ‘falsafat’ dalam bahasa Indonesia dipahami sebagai padanan kata falsafah dalam bahasa Arab, yang merupa- kan padanan kata philosophy dalam bahasa Inggris. Demikian juga kata kerja ‘berfalsafat’ dapat diartikan sama dengan ‘berfilsafat,’ yaitu berpikir dengan sejumlah ciri berikut ini: radikal, mencari asas yang paling hakiki,
5 Ali Maksum, Pengantar Filsafat: Dari Masa Klasik hingga Postmodernisme (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016), 11-6. Tulisan italik asli dari teks.
memburu  kebenaran,  mencari  kejelasan, dan rasional. 6
Keanekaragaman pengertian falsafat atau falsafah atau filsafat juga ditemukan dalam istilah ‘kepemimpinan.’ Kamus Besar Bahasa Indonesia menjelaskan kata kerja ‘pimpin’ diartikan (dalam keadaan) dituntun, dibimbing, jari berpegangan (bergandengan) tangan. ‘Memimpin’ antara lain diartikan: mengetuai, atau mengepalai (rapat, perkumpulan), mem bim bing, memandu, melatih supaya dapat mengerjakan sendiri. Sedangkan ‘ke- pemimpinan’ diartikan: perihal pemimpin, cara memimpin. Kata ‘kepemimpinan’ dipadankan oleh ahli administrasi negara dengan kata Inggris leadership. Sedangkan padanan kata leadership dalam bahasa Arab, menurut kamus Al-Mawrid , adalah im ā mah . 7 Oleh karena kata im ā mah akan menjadi topik kajian kepemimpinan dalam tulisan ini, maka guna memeroleh pengertian dengan perspektif yang lebih luas dan sekaligus mencerminkan keanekaragaman makna, penjelasan tentang arti ‘kepemimpinan’ akan menggunakan padanan katanya dalam bahasa Inggris, yaitu leadership .
Secara etimologis, kata kerja to lead berasal dari kata Inggris Lama leden , atau loedan yang berarti: membuat berlangsung, membimbing, atau menunjukkan jalan, dan dari bahasa Latin ducere yang berarti: menghela, menyeret, menarik; mengarahkan, membimbing, memimpin. Penjelasan kamus untuk kata lead dan leader baru muncul pada
6 Ali Maksum, Pengantar Filsafat, 21-3.
7 “Kamus Besar Bahasa Indonesia, Versi Online” dalam http://kbbi.web.id/pimpin ; Miftah Thoha, Perilaku Organisasi, Konsep Dasar dan Aplikasinya , Cetakan ke-21 (Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2011), 260-2; Rohi Baalbaki, Al-Mawrid: A Modern Arabic- English Dictionary , Seventh Edition (Beirut: Dar al- Ilm li al-Malayin, 1995), 165.
4 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
abad 18 M. Kata lead memunyai beberapa arti, di antaranya: membimbing dengan tangan; memimpin ke tempat mana saja; memimpin sebagai kepala atau komandan; memerlihatkan cara mencapai; menularkan suatu tatakrama. Leader didefinisikan: seseorang yang memimpin; seseorang yang bergerak lebih dahulu; ketua partai atau fraksi. Sedangkan leadership tidak didefinisikan. Baru pada 1828 M., Webster dalam An American Dictionary of the English Language mendefinisikan leadership dengan the state or condition of a leader (keadaan atau kondisi seorang pemimpin.) Pada 1908 New English Dictionary Based on Historicl Principles memuat definisi leadership : the dignity, office, or position of a leader, especially of a political party; also ability to lead (martabat, jabatan, atau posisi seorang pemimpin, khususnya partai politik; juga kemampuan memimpin.) Dalam edisi kedua dari Random House Dictionary of the English Language yang terbit pada 1987, leadership mencakup empat definisi: 1) the position or function of a leader (posisi atau fungsi seorang pemimpin), 2) the ability to lead (kemampuan memimpin),
3) an act or instance of leading, guidance, direction (suatu tindakan atau keadaan memimpin, membimbing, mengarahkan), 4) the leaders of a group (para pemimpin suatu kelompok.) Penjelasan ketiga kamus yang berbeda kurun waktu itu dapat menjelaskan perkembangan (dan pergeseran) arti leadership dari waktu ke waktu. Definisi ketiga dari kamus Random House mencerminkan gagasan kaum behavioris, sedangkan definisi keempat mewakili pandangan kaum sosial-psikologis. 8
Penjelasan kamus tentu tidak cukup ter- utama untuk melihat kompleksitas penggunaan
8 Joseph C. Rost, Leadership for the Twenty-First Century (Westport: Praeger, 1993), 37-42.
kata leadership oleh para teoritisi dan praktisi. Joseph Rost mencatat, hanya 60 % dari 586 buah buku, bagian buku dan sedikit jurnal sejak 1910 sampai 1990 yang menulis tentang leadership , menjelaskan definisinya. Hal ini menunjukkan, para sarjana dan praktisi terjebak dalam apa yang disebutnya “a culture of definitional permissiveness and relativity” (budaya keserba- bolehan dan relatifitas pendefinisian.) banyak sarjana yang tidak memiliki pemahaman yang jelas, dan tidak mampu mengenali secara tepat apa leadership itu. 9
Tysson, Wald dan Spieth memetakan perbedaan tekanan perhatian para sarjana dalam studi leadership . Mereka membagi kepada empat orientasi, yaitu orientasi pe- mimpin (leader-oriented leadership) , seperti teori-teori kepemimpinan Great-man (Orang Besar), Trait (Sifat Melekat), dan Charismatic (Kharismatis.) Berikutnya, perhatian dibe- rikan kepada orientasi pengikut (follower- oriented), di antaranya teori Attribution (sifat kepemimpinan hasil observasi prilaku oleh pengikut.) Perhatian selanjutnya ditekankan kepada situasi (situation-oriented) seperti teori Contingency (Kemungkinan), dan Path-Goal (Cara-Tujuan.) Terakhir, tekanan diberikan kepada interaksi (interaction- oriented) seperti teori-teori Transactional , dan Transformational . 10 Melalui berbagai argumen dan pertimbangan, Richard Bolden dkk. sampai pada pembedaan tiga perspektif leadership , yaitu individual, organisasional dan sosietal, dan berupaya memetakan tantangannya, seperti persoalan gender, dunia
9 Joseph C. Rost, Leadership, 6.
10 Ana K. Tysson, Andreas Wald, Patrick Spleth, “Leadership in Temporary Organizations: A review of Leadership Theories and Research Agenda,” Project Management Journal , Vol .44, No.6 (2013), 52-67.
virtual, dan sebagainya. 11 Tentu berguna untuk menjelaskan satu persatu semua orientasi, perspektif dan teori-teori, namun paparan di atas dimaksudkan hanya untuk mengingatkan, bahwa definisi dan konsep leadership sudah sangat luas dan kompleks cakupannya. Sebagai ilustrasi, dan untuk membantu memerjelas uraian selanjutnya, di bawah ini disertakan tiga definisi dari tiga orientasi, yaitu orientasi pemimpin, orientasi interaksi, dan campuran beberapa orientasi,
Ordway Tead: Leadership is the activity of influencing people to cooperation toward some goal which they come to find desirable (Kepemimpinan adalah aktifitas memengaruhi orang-orang untuk bekerjasama mencapai beberapa tujuan yang mereka rasakan perlu.) 12
James Burns: Leadership is the reciprocal process of mobilizing, by persons with certain motives and values, various economic, political and other resources, in a context of competi tion and conflict, in order to realize goals independently or mutually held by both leaders and followers (Kepemimpinan adalah proses timbal balik [yang dilakukan] oleh orang-orang dengan motif-motif dan nilai- nilai tertentu, dalam memobilisasi berbagai sumber ekonomi, politik dan lainnya, di dalam suatu kaitan kompetisi dan konflik, guna mewujudkan tujuan-tujuan secara mandiri atau secara bersama baik oleh para pemimpin maupun para pengikut.) 13
11 Richard Bolden, Jonathan Gosling, Beverley Hawkins, Scott Taylor, Exploring Leadership: Indivi- dual, Organizational, and Societal Perspectives (Oxford: Oxford Univesity Press, 2011), khususnya 139.
12 Joseph C. Rost, Leadership, 45.
13 Joseph C. Rost, Leadership, 113.
Josep Rost: Leadership is an influence rela tionship among leaders and followers who intend real changes that reflect their mutual purposes (Kepemimpinan adalah suatu hubungan pengaruh di antara para pemimpin dengan para pengikut yang menginginkan perubahan-perubahan nyata, yang mencerminkan tujuan-tujuan timbal balik mereka.) 14
Uraian di atas memberi landasan bagi penjelasan tentang ‘falsafat kepemimpinan’ yang dimaksud dalam tulisan ini, yaitu proses berpikir dengan cara radikal, rasional, menggali dasar-dasar yang paling hakiki, guna menemukan kebenaran tentang kepemimpinan dalam semua orientasi dan perspektifnya. Ke dalam falsafat kepemimpinan ini termasuk menemukan gagasan yang berada di balik berbagai teori kepemimpinan, dan mengenali paradigma (metafalsafat) di balik pemikiran- pemikiran falsafi tentang kepemimpinan. 15 Penjelasan bagian terakhir ini penting, meng- ingat falsafat kepemimpinan tidak terlepas dari konteks kelahirannya. Hal ini berarti, perspektif falsafat kepemimpinan tidak terbatas kepada apa yang telah terurai di atas, melainkan dapat diperluas dengan perspektif keyakinan agama, perspektif kultural, perspektif wilayah geografis dan seterusnya.
Telah disinggung bahwa tulisan ini ber- maksud menjelaskan falsafat kepemimpinan dari perspektif Islam, salah satu agama besar
14 Joseph C. Rost, Leadership, 102.
15 Istilah ‘metafalsafat’ (metaphilosophy) diguna- kan oleh Morris Lazerowits sebagai pengganti istilah the philosophy of philosophy (falsafat di balik falsafat), sedangkan Dimitris Gakis menggunakan istilah lain, yaitu paradigm (paradigma.) Lih. Dimitris Gakis, “Philosophy as Paradigms: An Account of a Contextual Metaphilosophical Perspective,” dalam Philosophical Papers , Vol. 45, No. 1-2 (2016), 1-31.
6 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
dunia. Apakah Islam? Ma ḥ m ū d Syal ṭūṭ memberikan definisi yang sangat praktis: Islam adalah agama Allah yang memiliki dua cabang, yaitu aqidah dan syari‘ah. Definisi ringkasnya, “Islam adalah aqidah dan syari‘ah.” Aqidah adalah iman kepada kebenaran risalah Nabi Mu ḥ ammad, sebagaimana tercermin dalam dua kalimat syahadat; sedangkan syari‘ah adalah aturan-aturan sistemik (al-nu ẓū m) yang digariskan oleh Allah, atau ditetapkan pokok-pokoknya oleh Allah, untuk digunakan manusia dalam hubungan dirinya dengan Tuhannya, hubungan dengan saudaranya sesama Muslim, hubungan dengan saudaranya sesama manusia, hubungan dengan alam semesta, dan hubungan dengan kehidupan. Bagi Syal ṭūṭ , Islam berwatak memajukan kebebasan berpikir guna kebaikan manusia dan kemajuan peradabannya. 16 Menurut Aziz, definisi Syal ṭūṭ dan penjelasannya tentang watak Islam ini mengandung arti bahwa pokok-pokok kandungan syari‘at seperti termaktub dalam dua sumber utamanya, yaitu al-Qur’ ā n dan Ḥ ad ī ts Rasul terbuka untuk penafsiran dan derivasi. Sebagai hasilnya, sepanjang sejarah Islam telah muncul berbagai produk kecerdasan kaum ilmuwan Muslim, yang ditransfer dari satu generasi ke generasi lainnya, yang lazim disebut tur ā ts (arti harfiahnya: warisan) di mana di dalamnya tercakup berbagai ilmu seperti tafsir al-Qur’ ā n, Ḥ ad ī ts, fiqh, sastra ( ā d ā b ), astronomi, kedokteran, kal ā m, dan tentu saja falsafat. 17
16 Ma ḥ m ū d Syal ṭūṭ , Al-Isl ā m: ‘Aq ī dah wa Syar ī ‘ah , al-Ma ṭ ba‘ah al-Ts ā minah ‘Asyrah (Kairo: D ā r al-Syur ū q, 2001), 9-11. Terjemahan dikutip dari Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi: Menguak Mitos Menemukan Solusi (Jakarta: Saadah Pustaka Mandiri, 2016), 15.
17 Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi, 15, dengan adaptasi.
Dengan demikian, diskusi tentang falsafat kepemimpinan dalam perspektif Islam memerlukan pelacakan terhadap tur ā ts yang memuat hasil-hasil kerja falsafi, mulai dari ilmu tafsir, ilmu Ḥ ad ī ts, fiqh, ā d ā b, tasauf, kal ā m dan falsafat, suatu pelacakan yang tidak mungkin dilakukan dalam ruang dan waktu yang terbatas. Terlebih lagi, tur ā ts terbatas hanya mencakup warisan intelektual berbahasa Arab, dan pada umumnya dari tradisi Sunn ī . Padahal masyarakat Muslim sepanjang sejarahnya telah mengalami fragmentasi paham keagamaan (khususnya Kh ā rij ī , Sy ī ‘ ī , dan Sunn ī ), kewilayahan, dan desentralisasi kekuasaan, sehingga persoalan kepemimpinan dan kerja-kerja falsafi tentang kepemimpinan tersebar di kalangan pengguna berbagai bahasa selain bahasa Arab. Di alam Melayu misalnya, sejak awal abad ke-17 telah dikenal kitab- kitab berbahasa Melayu yang dikategorikan sebagai ā d ā b dari genre “cermin para pangeran” (mirrors for princes), yang antara lain mengandung falsafat kepemimpinan dari perspektif Islam, seperti T ā j al-Sal āṭī n , Bust ā n al-Sal āṭī n , dan Kitab Adab Raja- Raja . Meskipun kitab-kitab itu kental dipengaruhi karya Arab dan Persia, tetap saja masih menyisakan pengaruh lokal. 18
Oleh sebab itu, tulisan ini akan lebih fokus kepada falsafat kepemimpinan dalam kaitan dengan kepemimpinan negara, yang di dalam tradisi Islam sangat terkait erat dengan perkembangan pemahaman tentang aqidah. Fokus ini pun sebenarnya terlalu luas untuk dikupas dalam satu makalah, sehingga hanya bagian tertentu dari kepemimpinan
18 Jelani Harun, “ Bust ā n al-Sal āṭī n , ‘The Garden of Kings’: A Universal History and Adab Work from Seventeenth-Century Aceh,” dalam Indonesia and the Malay World , Vol. 32, No. 92 (2004), 21-52.
negara itu yang akan diuraikan, yakni hanya terkait dengan pemikiran falsafi tentang im ā mah/khil ā fah (selanjutnya ditulis imamah / khalifah .) Hal ini berarti, bahwa kepemimpinan masyarakat atau kelompok masyarakat, atau kepemimpinan dalam dunia bisnis yang dewasa ini mulai banyak disentuh oleh kerja-kerja falsafi dengan perspektif Islam, tidak masuk dalam pembahasan. Perlu ditegaskan sekali lagi di sini, bahwa yang dimaksud dengan falsafat kepemimpinan dalam perspektif Islam ialah proses berpikir dengan cara radikal, rasional, menggali dasar-dasar yang paling hakiki, guna menemukan kebenaran tentang imamah/khilafah dalam semua orientasi dan perspektifnya, sebagaimana tercermin dalam karya para ulama Sunn ī . Jadi tulisan ini lebih merupakan pemetaan atas produk-produk kerja falsafi para ulama Sunn ī daripada kerja falsafi penulis makalah ini.
Demikianlah dapat dipastikan bahwa hanya sebagian kecil karya para ahli akan dirujuk, khususnya para sarjana dalam tradisi yurisprudensi Sunn ī . Karya para failasuf atau ahli sastra, akan disinggung sepanjang relevan, oleh karena para juris Muslim di masa lalu seringkali memiliki posisi ganda sebagai ahli fiqh sekaligus failasuf. Konsep imamah/khilafah secara jelas menunjukkan fokus pembahasan akan mencakup suatu rentang waktu panjang, sejak konsep itu menjadi topik perdebatan di masa awal Islam hingga masa keruntuhan sistem khilafah di muka bumi. Pembahasan ini mungkin terasa ambisius, namun perlu karena falsafat kepemimpinan dalam perspektif Islam belum banyak dibahas. Tulisan ini akan dilengkapi dengan respons falsafi kaum Muslim masa modern terhadap problem imamah/khilafah di era negara-bangsa.
Leadership dalam Islam:

## Imamah/khilafah
Menurut Qasim Zaman, 19 istilah dalam bahasa Arab yang bermakna leader adalah im ā m. Tetapi kata ini juga memunyai arti lain, yaitu model, otoritas, atau eksemplar. Hal ini dapat dilihat misalnya dalam al-Qur’ ā n surah al-Baqarah/2: 112 tentang Ibr ā h ī m, “…Aku akan menjadikanmu imam bagi seluruh manusia,” atau surah H ū d/11: 17 tentang kitab M ū s ā , “…dan sebelum al-Qur’ ā n itu ada kitab M ū s ā sebagai imam dan rahmat.” Dalam literatur tauhid atau fiqh masa awal, al-Qur’ ā n disebut juga imam, walaupun al-Qur’ ā n sendiri tidak menyebutkannya. Pemimpin salat berjamaah biasa disebut imam, dan dalam tradisi fiqh Sunn ī , imam juga merujuk kepada khalifah, meskipun sejak abad 9 dan seterusnya istilah imam digunakan untuk menyebut para tokoh ulama Sunn ī . Bagi para ahli fiqh Sunn ī , imam/khalifah itu penting eksistensinya sesuai petunjuk wahyu dan bukan menurut akal, guna memertahankan Islam dan menerapkan syari‘at. Ketika kekuasaan imam/khalifah mulai melemah di tangan para panglima perang, ada ahli fiqh yang menyatakan penguasa manapun yang memiliki kekuasaan politik efektif, dianggap sebagai imam yang sah sejauh tidak menentang syari‘at.
Sejalan dengan pendapat di atas, Robert Gleave menyatakan kata imamate dalam bahasa Inggris merujuk kepada jabatan imam yang dalam yurisprudensi Sunn ī berarti leader (pemimpin) salat berjamaah dan kepala negara Muslim. Hanya saja, imam sebagai leader dalam arti kepala negara seringkali
19 Muhammad Qasim Zaman, “Imam” dalam Richard C. Martin (ed.), Encyclopedia of Islam and the Muslim World , Vol. 1 (New York: Thomson- Gale, 2004, 349-50.
8 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
tidak sesuai realitas, ketika pemilik kekuasaan politik yang sebenarnya bukan hanya khalifah, melainkan juga sultan, amir , atau bahkan syaikh yang secara teori yurisprudensi tidak tercakup dalam istilah leader. 20
Seperti Gleave, Hayrettin Yucesoy me- nyatakan bahwa kata imamate dapat berarti leadership dalam salat berjamaah, sekaligus merujuk kepada arti kepemimpinan religio- politik dan kepemimpinan pemerintahan atau kepala negara, yang disebutnya the supreme leadership (al-im ā mah al-‘u ẓ m ā ) , atau the caliphate. Inti gagasan imamate (untuk selanjutnya digunakan kata imamah) adalah asumsi bahwa kaum Muslim wajib memiliki pemimpin yang sah, yang harus bertanggungjawab melindungi agama, se- kaligus menangani urusan dunia. Kaum Muslim abad Tengah mendiskusikan imamah sebagai bentuk terbaik leadership , walaupun tidak jelas apakah imamah adalah satu-satunya bentuk pemerintahan yang sah. Perkembangan teori imamah secara substansial sangat dipengaruhi oleh respons kaum ilmuwan terhadap fenomena the caliphate (selanjutnya akan disebut khilafah), khususnya khilafah yang turun temurun berdasarkan keturunan laki-laki (the patrirchal caliphate) ; oleh posisi- posisi politik dan doktrinal dari sekte- sekte keagamaan yang saling bersaing; pandangan-pandangan politik kaum praktisi dan para failasuf; serta adat istiadat dan kebiasaan yang ada di Timur Tengah. Berbagai pandangan yang sangat kaya tentang imamah dapat ditemukan dalam buku-buku teologi, fiqh, tafsir maupun Ḥ ad ī ts, bukan hanya di antara sekte-sekte
20 Robert Gleave, “Imamate,” dalam Richard C. Martin (ed.), Encyclopedia of Islam, 350-1.
yang berbeda (Kh ā rij ī , Sy ī ‘ ī , Sunn ī ), tetapi juga di masing-masing sekte. 21
Tokoh Sunn ī Ab ū Ḥ asan al-Asy‘ar ī mengakui bahwa perselisihan yang pertama kali terjadi di antara kaum Muslim adalah perselisihan tentang imamah. Al-Asy‘ar ī menulis bahwa segera setelah Nabi wafat, kaum An ṣā r (sahabat Nabi penduduk asli Mad ī nah) berkumpul di balai pertemuan Banu Sa‘ ī dah, guna menetapkan imamah bagi Sa‘d b. ‘Ub ā dah, tetua kabilah Khazraj. Mendengar berita ini, Ab ū Bakr Ṣ idd ī q dan ‘Umar b. Kha ṭṭā b, dua tokoh kabilah Quraysy Muh ā jir ū n (sahabat Rasul yang hijrah dari Makkah ke Mad ī nah) terkemuka mendatangi mereka. Terjadilah diskusi panas, dan seorang An ṣā r berkata, “Dari kami seorang pemimpin dan dari kalian seorang pemimpin ( minn ā am ī r wa minkum am ī r. )” Maka bangkitlah al- Ḥ ubb ā b b. al-Mun ẓ ir, tokoh Khazraj lain, menyatakan diri paling layak menjadi pemimpin, sambil menghunus pedang menantang duel. Qays b. Sa‘d, anak laki-laki Sa‘d b. ‘Ub ā dah, membela ayahnya dan bangkit hendak meladeni tantangan al- Ḥ ubb ā b. Pada saat itulah Ab ū Bakr mengutip Ḥ ad ī ts Nabi, “Kepemimpinan berada di tangan Quraysy ( al-im ā mah f ī Quraysy. )” ‘Umar lalu menyatakan sumpah setia (berbaiat) kepada Ab ū Bakr Ṣ idd ī q, dan khalayak hadirin kaum Muh ā jir ū n dan An ṣā r mengakui kepemimpinan Ab ū Bakr dan bersepakat atas kekhalifahannya. Ab ū Bakr lalu memerangi mereka yang membangkang kepemimpinannya dan kaum
21 Heyrettin Yucesoy, “Imamate,” dalam Gerhard Bowering, P. Crone, W. Kadi, D. Stewart, M. Qasim Zaman, M. Mirza (eds.), The Princeton Encyclopedia of Islamic Political Thought (Princeton: Princeton University Press, 2013), 247.
murtad (yang keluar dari Islam) hingga mencapai kemenangan. 22
Al-Asy‘ar ī menegaskan lagi: perselisihan sesudah (wafat) Rasul adalah tentang imamah .
Tidak ada lagi perselisihan tentang hal itu selama hidup Ab ū Bakr dan selama masa ‘Umar b. Kha ṭṭā b, sampai ke masa ‘Utsm ā n b. ‘Aff ā n menjabat (kepemimpinan) ketika di akhir masa jabatannya, sebagian kaum Muslim mengingkari sejumlah tindakannya yang sangat tidak mereka sukai, dan mereka salah dalam hal itu. Mereka telah keluar dari tradisi berdebat, sehingga apa yang mereka ingkari itu terus diperdebatkan hingga hari ini. Lalu terbunuhlah ‘Utsm ā n, dan mereka saling berbeda pendapat tentang pembunuhannya. Adapun Ahl al-Sunnah wa al-Istiq ā mah 23 mengatakan bahwa ‘Utsm ā n adalah benar dalam semua tindakannya, dan ‘Utsm ā n telah terbunuh secara zalim. Namun sebagian lagi menentang pendapat itu sampai hari ini. Lalu ‘Al ī b. Ab ū Ṭā lib dibaiat (menjadi pemimpin) dan orang-orang pun berbeda pendapat tentang (kepemimpinan) dia, sebagian mengingkari imamahnya, sebagian lain menahan diri, sementara sebagian lagi mendukung imamahnya dan meyakini keabsahan khilafahnya. Inilah  perbedaan  di  antara  manusia  sampai hari ini. 24
22 Ab ū Ḥ asan ‘Al ī b. Ism ā ‘ ī l al-Asy‘ar ī , Maq ā lah al-Isl ā miyy ī n wa Ikhtil ā f al-Mu ṣ all ī n , ta ḥ q ī q oleh Mu ḥ ammad Mu ḥ y ī al-D ī n ‘Abd al- Ḥ am ī d, al-Juz’ al-Awwal (Beirut: Al-Maktabah al-‘A ṣ riyyah, 1990), 39-46.
23 Istilah ini adalah asli dari teks karya al- Asy‘ar ī . 24 Ab ū Ḥ asan ‘Al ī b. Ism ā ‘ ī l al-Asy‘ar ī , Maq ā lah al-Isl ā miyy ī n wa Ikhtil ā f al-Mu ṣ all ī n , 47-55. Yang dimaksud dengan ‘sampai hari ini’ adalah sampai pada masa al-Asy‘ar ī hidup. Al-Asy‘ar ī lahir tahun 260 H./873 M., dan wafat tahun 324 H./935 M.

## Imamah/Khilafah dan Skisma
Kontroversi imamah di masa khalifah Al ī b. Ab ū Ṭā lib (w. 40 H./661 M.) telah me- nimbulkan perang saudara sesama Muslim antara para pendukung ‘Al ī dengan para pem- bela kematian ‘Utsm ā n, baik yang tergabung dalam kubu ‘ Ā ’isyah bt. Ab ū Bakr Ṣ idd ī q, maupun Mu‘ ā wiyah b. Ab ū Sufy ā n, penguasa wilayah Damaskus dan sekitarnya. Perang ini telah mendorong pembunuhan Al ī , sehingga imamah berpindah ke tangan Mu‘ ā wiyah dari keluarga Quraysy Banu Umayyah. Perang ini juga menimbulkan perpecahan kaum Muslim ke dalam tiga faksi, yaitu faksi Kh ā rij ī (penentang ‘Al ī sekaligus Mu‘ ā wiyah), faksi ‘Utsm ā n ī (khususnya keluarga Bani Umayyah) dan faksi Sy ī ‘ah ‘Al ī , yang untuk pertama kali menyuarakan pandangan masing- masing tentang imamah. 25
Di antara tiga faksi itu, Kh ā rij ī (lazim disebut dalam bentuk jamak, yaitu Khaw ā rij) merupakan faksi pendukung ‘Al ī yang paling awal mengartikulasikan pandangan tentang imamah, segera setelah perundingan damai yang gagal antara ‘Al ī dan Mu‘ ā wiyah. Kh ā rij ī menyatakan kesetaraan manusia di depan Allah tanpa memedulikan asal-usul suku. Mereka juga menyatakan meninggalkan tradisi kemuliaan berasas kabilah (syaraf al-qab ī lah) dan menggantinya dengan ke- muliaan Islam (syaraf al-Isl ā m), sehingga imamah menjadi hak bagi setiap individu Muslim. 26 Mereka hanya mengakui Ab ū Bakr dan ‘Umar sebagai khalifah yang sah, dan menganggap ‘Al ī dan Mu‘ ā wiyah, serta para
25 Apa yang disebut dengan kelompok Ahl al- Sunnah wa al-Jam ā ‘ah atau Sunn ī , belum dikenal saat itu
26 Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi, 202. Istilah syaraf al-qab ī lah dan syaraf al-Isl ā m berasal dari Martin Hind, sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz.
juru runding damai sebagai pendosa besar yang boleh dibunuh kalau tidak mau bertobat. Mereka juga menglaim sebagai penerus kaum pemberontak yang membunuh ‘Utsm ā n. 27
Berikutnya adalah faksi Sy ī ‘ah ‘Al ī , yang menemukan momentum untuk menyuarakan identitas dan pandangan keagamaannya sendiri (sebagai komunitas Sy ī ‘ ī ) dalam peristiwa pembunuhan Ḥ ussayn b. ‘Al ī b. Ab ū Ṭā lib di Karbala, imam ketiga setelah Ḥ asan b. ‘Al ī b. Ab ū Ṭā lib (kakak) dan ‘Al ī b. Ab ū Ṭā lib (ayah.) 28 Namun benih- benih pembentukan komunitas itu diduga telah tumbuh sejak masa ‘Al ī masih hidup dan terus berlanjut hingga ke imam-imam berikutnya, melalui pengembangan apa yang disebut dengan doktrin wal ā yah/wil ā yah dan nu ṣ rah. Konsep wal ā yah (diartikan dengan kedekatan, keakraban) merujuk kepada suatu persaudaraan spiritual yang menekankan loyalitas dan ketaatan timbal balik berbasis nu ṣ rah (bantuan, pertolongan) antara imam dan pengikutnya. Wal ā yah juga dapat berarti kualitas spiritual istimewa yang dimiliki seorang imam berdasarkan kedekatan dengan Yang Suci, yang diperoleh melalui jalur keturunan guna menjalankan fungsi imam dalam inisiasi dan bimbingan spiritual di dalam komunitasnya. 29 Sejak awal pembentukannya, faksi ini hanya mengakui hak imamah bagi ‘Al ī dan keturunannya, dan menistakan para
27 Lih. A ḥ mad Sulaym ā n Ma‘r ū f, Qir ā ’ah Jad ī dah f ī Maw ā qif al-Khaw ā rij wa Fikrihim wa Ā d ā bihim (Damaskus: D ā r al-‘A ṭ la ṣ , 1988), 129-37; Von W. Montgomery Watt, “The Conception of the Charismatic Community in Islam” dalam Numen Vol. 7 fasc. 1 (1960), 77-90.
28 Andrea M. Farsakh, “A Comparison of the Sunn ī Caliphate and the Sh ī ‘ ī Imamate,” dalam The Muslim World , Vol. 59, Issue 1 (1969), 50-63.
29 Maria Massi Dakake, The Charismatic Community: Shi’ite Identity in Early Islam (Albany: State University of New York Press, 2007), 15-31.
khalifah sebelum ‘Al ī , karena telah merampas hak imamah ‘Al ī , walaupun kemudian ada upaya untuk menghaluskannya. 30
Berbeda dari kedua faksi di atas yang cen- derung membangun identitas dan pandangan keagamaan yang khas, faksi ‘Utsm ā ni tidak me ngembangkan identitas kelompok tersendiri semacam itu, meskipun tetap mengusung pandangan tentang imamah, dengan melanjutkan prinsip yang digunakan Ab ū Bakr, yaitu “imamah berada di tangan Quraysy.” Di dalam barisan ini, terdapat para sahabat yang menolak berbaiat kepada ‘Al ī sebagai khalifah, yang oleh Ibn al-‘Ats ī r disebut ‘Utsm ā niyyah. Mereka antara lain Ḥ assan b. Ts ā bit, Ka‘b b. M ā lik, Ab ū Sa‘ ī d al-Khudr ī , Zayd b. Ts ā bit, Nu‘m ā n b. Basy ī r, Maslamah b. Mukhallad, Mu ḥ ammad b. Maslamah, Mu‘ ā wiyah b. Ab ū Sufy ā n (‘ ā mil al-Sy ā m yang kelak menjadi khalifah ), ‘Abdull ā h b. Am ī r al- Ḥ a ḍ ram ī ( ‘ ā mil Makkah), dan Ya‘l ā b. Umayyah al-Tam ī m ī ( ‘ ā mil Ṣ an‘ah, Yaman.) ‘ Ā ’isyah istri Rasulullah, meskipun tidak disebut ‘Utsm ā niyyah, turut menentang Khalifah ‘Al ī , bersama tokoh-tokoh Bani Umayyah seperti Marwan b. al- Ḥ akam, dan Sa‘ ī d b. al-‘ Āṣ . Dua sahabat Rasul, Ṭ al ḥ ah b. ‘Ubaydill ā h dan Zubayr b. al-‘Aww ā m yang semula mendukung Khalifah ‘Al ī , berbalik melawannya dan bergabung ke kubu ‘ Ā ’isyah, hingga mereka semua kalah dari ‘Al ī . 31 Ketika posisi khilafah berada di tangan Mu‘ ā wiyah, ia memersempit prinsip ini menjadi hanya di tangan Quraysy dari keluarga ‘Abd Man ā f saja. Meskipun menerima keabsahan Ab ū Bakr dan ‘Umar dengan alasan kedua mereka telah
30 Dwight M. Donaldson, “The Sh ī ‘ah Doctrine of the Imamate,” dalam The Muslim World , Vol. 21, No.1 (1931). Tentang penghalusan lih. Maria Massi Dakake, The Charismatic Community, 11.
31 Sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi, 200-1.
melakukan tugas dengan baik, Mu‘ ā wiyah menolak keturunan kedua khalifah itu terlibat dalam kontestasi khilafah, karena kedua mereka bukan Quraysy dari keluarga ‘Abd Man ā f. 32 Konsekuensi dari sikap ini ialah terbentuk apa yang disebut al-J ā bir ī dengan ‘ranah politik’ yang hanya dikuasai oleh keluarga Banu Umayyah sebagai representasi keluarga ‘Abd Man ā f. Klaim atas imamah dari manapun, dihadapi oleh tentara reguler (jund) berbasis kabilah pendukung yang dilarang terlibat urusan politik imamah, sekaligus terpisah dari rakyat umumnya (rai‘yyah ). 33
Di luar ketiga faksi tersebut, terdapat sejumlah besar tokoh Quraysy Muh ā jir ū n dan An ṣā r, serta elemen ra‘iyyah Muslim khususnya kaum maw ā l ī (non-Arab) yang tidak terlibat dalam perdebatan ataupun kontestasi imamah, dan lebih fokus kepada pengembangan ilmu. Di dalam barisan ini terdapat ‘Abdull ā h b. ‘Umar b. Kha ṭṭā b, Zayd b. Ts ā bit, Sa‘d b. Ab ū Waqq āṣ , Mu ḥ ammad b. Maslamah, ‘Abdull ā h b. ‘Abb ā s (setelah mundur sebagai wal ī Ba ṣ rah di masa Khalifah ‘Al ī ), ‘Abdull ā h b. Amr b. ‘ Āṣ , ‘Abdull ā h bin Mas‘ ū d, dan Ā b ā n b. ‘Utsm ā n b. ‘Aff ā n. Selama kekuasaan Bani Umayyah, mereka yang menjauhi politik dan berkonsentrasi di dunia ilmu, yang terdiri atas sahabat Rasul, dan generasi penerusnya ( t ā bi‘ ū n), melakukan kodifikasi sejumlah cabang ilmu, khususnya fiqh, tafsir, Ḥ ad ī ts, kal ā m, sejarah, biografi, dan bahasa. Pusat ilmu berada di Mad ī nah dan Makkah di Ḥ ij ā z, Ba ṣ rah dan K ū fah di Irak, Fus ṭāṭ di Mesir, dan hingga batas tertentu di Damaskus. Penyebaran ilmu dilakukan secara individual
32 Lih. Abdul Aziz, Chiefdom Madinah: Salah Paham Negara Islam (Jakarta: Pustaka Alvabet dan LaKIP, 2011), 330-1.
33 Sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz, Chiefdom Madinah, 332.
di masjid-masjid atau tempat pribadi, tanpa campurtangan pemerintah. 34 Khalifah Banu Umayyah yang diakui secara luas sebagai patron ilmu hanya ‘Umar b. ‘Abd al-‘Az ī z yang pada masa kekuasaannya yang singkat (98-101 H./717-720 M.) diduga mencetuskan istilah sunnah al-Nab ī dan meminta ulama Syria Ibn Syih ā b al-Zuhr ī (w. 124 H./742 M.) agar mulai menyusun ilmu Ḥ ad ī ts. 35 Seluruh gerakan keilmuan itu telah menghasilkan sekelompok ulama dari kalangan t ā bi‘ ū n dan generasi penerusnya (t ā bi‘ al-t ā bi‘ ī n) yang disebut a ṣḥā b al-sunnah. Para ulama inilah yang m enjadi pilar utama kelompok Ahl-al-Sunnah wa al-Jam ā ‘ah (Sunn ī ) setelah lolos dari sasaran mihnah (inkuisisi) di masa Khalifah al-Ma’m ū n (w. 218 H./833 M.) dari dinasti ‘Abb ā siyyah. 36
Mengacu kepada perbedaan kelompok keagamaan di atas, dapat dikatakan bahwa ‘perspektif Islam’ adalah pemahaman Islam oleh kelompok Muslim yang bermuatan ‘ideologis’ atau ‘gagasan utopis’ sebagai identitas pembeda di antara kelompok Muslim yang saling bersaing, dalam hal ini Sunn ī , atau Sunn ī sme. Menurut Ann Lambton, meskipun persoalan imamah telah diperdebatkan sejak muncul kelompok Kh ā rij ī dan Sy ī ‘ ī , pembahasan yang relatif komprehensif di kalangan Sunn ī baru dilakukan oleh al- Baqill ā n ī (w. 403 H./1013 M.), dan lebih dielaborasi lagi oleh ‘Abd al-Q ā hir al- Baghd ā d ī (429 H./1037 M.), dengan beberapa perbedaan di antara kedua mereka. Salah satu
34 Abdul Aziz, Chiefdom Madinah, 333-5.
35 G.H.A. Juynboll, Muslim Tradition, Studies in Chronology, Provenance, and Authorship of Early Hadith (Cambridge, Cambridge University Press, 1985), 34.
36 J.A. Nawas, “The Appellation Ṣāḥ ib Sunna in Classical Islam, How Sunn ī sm Came To Be,” dalam Islamic Law and Society, Vol. 23 (2016), 1-22.
12 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
puncak kristalisasi pemikiran tentang imamah adalah karya al-Maward ī (w. 450 H./1058 M.), Al-A ḥ k ā m al- Ṣ ul ṭā niyyah . 37 Selanjutnya, imamah menjadi bahasan banyak ulama Sunn ī , seperti al-Juwayn ī (w. 478 H./1085 M.), atau Ibn Taymiyyah (w. 728 H./1328 M.) 38
Leadership sebagai Imamah/Khilafah dalam Tradisi Sunn ī Dalam kitab U ṣū l al-D ī n , al-Baghd ā d ī menguraikan sebelas wilayah pembahasan mengenai imamah versi Sunn ī sme, yaitu 1) perlunya imamah, 2) penetapan imam, 3) jumlah imam pada setiap waktu, 4) ras dan kabilah imam, 5) kualifikasi imam, (6) ‘i ṣ mah ( impeccability , terlindung dari perbuatan dosa) dalam imamah, 7) cara-cara menetapkan imam dalam posisi imamahnya, 8) penetapan imam sesudah Nabi, 9) pewarisan dan wasiat dalam imamah, 10) Legitimasi imamah ‘Umar dan ‘Utsm ā n, 11) imamah ‘Al ī . 39 Dari urutan topik-topik tersebut, terdapat topik yang sebenarnya bisa digabungkan. Oleh sebab itu, guna keperluan praktis tulisan ini akan menggunakan cakupan pembahasan imamah yang dibuat oleh Heyrettin Yucesoi, mencakup tujuh topik: 1) perlu tidaknya imamah, 2) penunjukan imam, 3) kualifikasi imam, 4) otoritas religius versus otoritas temporal, 5) imamah yang benar versus kerajaan, 6) imam tunggal atau banyak, 7) tugas-tugas imam. 40 Ketujuh topik ini diharapkan mampu menggambarkan berbagai hasil pemikiran
37 Ann K. Lambton, State and Government in Medieval Islam (London, Routledge, 1996), 73-84.
38 Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi, 216-8.
39 ‘Abd al-Q ā hir al-Baghd ā d ī , U ṣū l al-D ī n (Istanbul: Ma ṭ ba‘ah al-Dawlah, 1928), 271-83.
40 Tujuh topik ini mengikuti pola yang dibuat oleh Yucesoy. Lih. Hayrettin Yucesoy, “Imamate” dalam Gerhard Bowering, P. Crone, W. Kadi, D. Stewart, M. Qasim Zaman, M. Mirza (eds.) The Princeton Encyclopedia of Islamic Political Thought (Princeton:
falsafi Sunn ī yang berkembang sejak proses kodifikasi ilmu keislaman pada abad-abad awal Hijriah, yang kemudian ditransmisikan dan dikembangkan melintasi abad-abad pertengahan, hingga menjelang abad ke-19 Masehi, ketika dunia Islam bersentuhan dengan peradaban (Kristen, Eropa) Barat. Merujuk kepada topik-topik itu, masih terdapat sejumlah persoalan kenegaraan yang luput dari sentuhan pemikiran Sunn ī , dan akan mendapatkan porsi pembahasan dalam tulisan ini.

## Keperluan Imamah
“Bagi Muslim,” kata Ann Lambton, “lan- dasan semua diskusi tentang pemerintahan dimulai dari hukum Tuhan.” Hukum ini adalah manifestasi kebaikan absolut, bersifat abadi, dan mendahului masyarakat, ataupun negara. 41 Kesimpulan ini bermakna bahwa olah pikir falsafi dalam konteks imamah tidaklah sepenuhnya diserahkan kepada akal manusia, tetapi sangat dipengaruhi oleh keberadaan hukum Tuhan sebagai manifestasi kebaikan mutlak. Penempatan hukum Tuhan (syari‘at) di atas masyarakat dan negara, sesuai dengan pandangan kaum Sunn ī yang menyatakan, bahwa eksistensi imamah itu adalah wajib (compulsory) , bukan berdasarkan kemampuan nalar manusia mengenali perlunya (necessity) keberadaan imamah , melainkan berdasarkan alasan keagamaan, yaitu ijm ā ‘ (konsensus) para sahabat Rasul akan perlunya penunjukan seorang pengganti Rasul segera setelah wafatnya. Menurut al-J ā bir ī , 42 ijm ā ‘ sebagai ‘fakta agama’ digunakan sebagai alasan, oleh
Princeton Universsity Press, 2013), 247-50. Tulisan Yucesoy menjadi sandaran utama bagi uraian topik.
41 Ann K. Lambton, State and Government, xiv 42 Mu ḥ ammad ‘ Ā bid al-J ā bir ī , Agama, Negara, dan Penerapan Syari’at (Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru, 2001), 26.
karena alasan keagamaan untuk hal ini tidak ditemukan baik dalam al-Qur’ ā n maupun Ḥ ad ī ts, sehingga pengalaman historis umat Islam dijadikan sebagai rujukan.
Al-Juwayn ī mengakui, al-Qur’ ā n dan Ḥ ad ī ts sedikit sekali menyebut masalah imamah. Itulah sebab ajaran Islam tentang imamah tidak bersifat final, karena sebagian besar masalahnya bersifat ma ẓ n ū nah (dugaan), atau wilayah ijtihadi. Baginya, khilafah adalah suatu posisi yang mengemban dua fungsi, yaitu fungsi kenabian sebagai penjaga agama, sekaligus pemimpin pemerintahan. Seorang khalifah yang kehilangan kedua fungsi itu berarti ia telah kehilangan legitimasi khila- fahnya dan harus dilimpahkan kepada orang lain yang secara nyata memiliki kemampuan melaksanakan kedua fungsi itu. 43 Artinya, di dalam kewajiban eksistensi imamah melekat persyaratan yang mengikat posisi tersebut, dan perpindahannya dimungkinkan ketika legitimasi hilang akibat kehilangan fungsi.

## Penunjukan Imam
Alasan yang sama, yakni ijm ā ‘, juga digunakan dalam menetapkan seorang imam melalui pemilihan (ikhtiy ā r.) Proses pemilihan imam bersifat sukarela sebagaimana telah dicontohkan dalam pemilihan al-Khulaf ā ’ al-R ā syid ū n . Cara pemilihan boleh saja dilakukan oleh suatu lembaga pemilih (elector, atau ahl al-‘aqd wa al- ḥ all, atau ahl al-ikhtiy ā r) dengan kualifikasi tertentu, atau melalui penunjukan oleh imam terdahulu, atau melalui penerimaan ( approval ) oleh pemegang kekuasaan nyata, atau seperti dinyatakan oleh Ab ū Ḥ am ī d al-Ghaz ā l ī bahkan melalui kudeta militer. Namun pada akhirnya tetap harus memeroleh persetujuan
43 Sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz dalam, Islam Versus Demokrasi, 216-7.
dan sumpah setia dari masyarakat luas, walau simbolik sekalipun. Dengan penekanan kepada pemilihan imamah seperti itu, maka bagi Sunn ī , sumber legitimasi kekuasaan seorang imam adalah masyarakat. Imamah bukanlah hak warisan dinastik secara turun temurun, dan bukan pula hasil penunjukan oleh sesuatu ‘tahta suci.’ 44
Masyarakat sebagai sumber legitimasi imamah tampak dengan gamblang dalam gagasan tentang lembaga pemilih (komisi pemilihan) sebagai bentuk perwakilan masya- rakat luas. Menurut al-Maward ī , keanggotaan lembaga ini harus memenuhi setidaknya tiga syarat. Pertama , memiliki keadilan dengan segala aspeknya. Kedua , memiliki pengetahuan yang memungkinkannya mengenali siapa yang dipandang pantas menjadi imam dengan kriteria yang benar secara hukum (mu‘tabarah.) Ketiga , memiliki nalar dan kebijaksanaan yang memungkinkannya memilih dengan tepat orang yang paling cocok untuk posisi imamah , dan paling menguasai pengelolaan kepentingan publik. Prioritas keanggotaan adalah bagi mereka yang berada di daerah di mana imam berada (ibukota), bukan karena orang dari daerah lain tidak memiliki keistimewaan, melainkan karena calon yang cocok untuk posisi khilafah biasanya berada di daerah (ibukota) ini, sehingga akan dengan cepat mengetahui keadaan, termasuk kematian seorang khalifah. 45 Meskipun legitimasi para khalifah Umayyah dan ‘Abb ā siyyah yang dinastik diakui oleh Sunn ī , setidaknya dalam teori, pemilihan (election) tetap dianggap sebagai bagian dari proses suksesi.
Pendapat al-Ghaz ā l ī dikutip oleh Hayrettin Yucesoy, “Imamate,” 248. Semua italik dari penulis.
45 Ab ū Ḥ asan ‘Al ī al-Maward ī , Al-A ḥ k ā m al- Ṣ ul ṭā niyyah wa al-Wil ā yah al-D ī niyyah, ta ḥ q ī q oleh A ḥ mad Mub ā rak al-Baghd ā d ī (Kuwait: Maktabah D ā r al-Qu ṭ aybah, 1989), 4.
14 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016

## Kualifikasi Imam
Apakah seorang imam harus merupakan sosok terbaik dari generasinya? Kalangan Sunn ī berpendapat bahwa keempat khalifah pertama merupakan figur-figur terbaik di generasinya dan tata-khilafah mereka mencerminkan kemampuan penataan mereka. Persoalannya tidak sekedar legitimasi keempat khalifah itu, melainkan juga kebutuhan menjelaskan model ideal yang harus dikembangkan dalam khilafah yang bersifat historis . Sunn ī menghendaki seorang khalifah haruslah yang terbaik untuk posisi khilafah yang benar, namun tetap membolehkah calon dengan kualifikasi bukan yang terbaik menduduki posisi itu berdasarkan penunjukan khalifah terdahulu. Sunn ī berpandangan, seorang imam haruslah dari keturunan Quraysy, namun tetap harus memenuhi beberapa kriteria. Dalam konteks ini, sejumlah ulama seperti Ibn Khald ū n atau Ibn Jam ā ‘ah, menyatakan posisi khalifah tetap terbuka bagi non-Quraysy, termasuk non-Arab. Al-Juwayn ī mengatakan hal sama, terutama ketika tidak ada calon yang memiliki kriteria atau memenuhi syarat sebagai khalifah, sebab syarat khalifah harus dari keturunan Quraysy merupakan penghor- matan semata kepada keluarga Rasul, dan non-Quraysy yang memenuhi persyaratan harus diprioritaskan daripada seorang Quraysy yang tidak memenuhinya. 46
Selain syarat harus berasal dari keturunan Quraysy berdasarkan alasan yang disampaikan Ab ū Bakr ketika menolak pencalonan tokoh An ṣā r Sa‘d b. ‘Ub ā dah, al-Maward ī menam- bahkan beberapa syarat lain bagi seorang calon imam: 1) ia harus memiliki keadilan dalam segala bentuknya, 2) memiliki ilmu agama yang memungkinkannya mampu
46 Sebagaimana dikutip Abdul Aziz dalam, Islam Versus Demokrasi, 217.
berijtihad dalam persoalan hukum maupun keadaan krisis, 3) sehat jasmani, baik indra pendengaran, penglihatan maupun wicara, 4) tidak memunyai cacat tubuh yang mengganggu pergerakan, 5) memiliki kemampuan berpikir tentang politik kenegaraan, dan pengelolaan kepentingan publik, 6) memiliki keberanian berperang melawan musuh, dan kepedulian terhadap keutuhan wilayah negerinya. 47 Al- Juwayn ī menambahkan syarat: 7) imam harus seorang Muslim, 8) merdeka, bukan budak, dan 9) harus laki-kali, dengan alasan perempuan memiliki keterbatasan sendiri dalam bergaul. Bagi al-Juwayn ī , non-Quraysy yang berilmu tinggi dan memiliki keahlian militer yang handal lebih diprioritaskan menjadi imam daripada seorang Quraysy yang tidak memiliki keduanya. 48 Pada akhir abad 9 dan awal abad 10, penguasa militer menggunakan persyaratan ini sebagai alasan untuk menyingkirkan khalifah yang sedang memerintah, misalnya mereka terlebih dahulu membuat khalifah tidak bisa melihat (buta), lalu meminta hakim ketua mengumumkan bahwa khalifah tersebut tidak memenuhi syarat sehingga mereka dapat menempatkan penggantinya yang mereka inginkan. Sebagai tambahan atas persyaratan di atas, Sunn ī mensyaratkan seorang imam juga tidak boleh gaib, tetapi harus ada secara nyata, dan hadir melaksanakan tugas. 49
Bagi Sunn ī , seorang imam tidak disyara- katkan memiliki kekebalan dari perbuatan dosa (‘i ṣ mah) , karena kriteria itu hanya khusus bagi para nabi dan rasul, dan tidak untuk imam. Seluruh pewahyuan sudah dianggap selesai setelah Nabi wafat. Masyarakat hanya bersandar kepada al-Qur’ ā n dan Ḥ ad ī ts
47 Ab ū Ḥ asan ‘Al ī al-Maward ī , Al-A ḥ k ā m al- Ṣ ul ṭā niyyah, 6. 48 Sebagaimana dikutip Abdul Aziz dalam Islam Versus Demokrasi, 217.
49 Hayrettin Yucesoy, “Imamate,” 249.
sebagai warisan peninggalan Nabi, serta hasil ijtihad para ulama.

## Otoritas Religius versus Otoritas Temporal
Salah satu pertanyaan mendasar mengenai imamah ialah: apakah otoritas (kewenangan) imamah mencakup masalah keagamaan se- kaligus temporal (keduniaan.) Secara umum, Sunn ī tidak mengizinkan seorang imam mengutak-atik doktrin keagamaan. Banyak sarjana modern yang berpendapat bahwa khalifah hanya meneruskan otoritas temporal saja, karena begitu Nabi wafat, maka fungsi kenabian berhenti, dan otoritas religius sepenuhnya bertumpu kepada kebutuhan masyarakat sendiri. Pertanyaan tentang siapa yang secara sah mewakili dan menyuarakan otoritas keagamaan ini, menimbulkan kom- petisi panjang antara khalifah dan para ulama, khususnya ulama fiqh dan Ḥ ad ī ts. Sebagian sarjana modern lain berpandangan bahwa khilafah sejak awal pembentukannya merupakan kepemimpinan yang mengikuti model sebagaimana dicontohkan oleh Nabi. Itulah jenis kepemimpinan yang meng ga- bungkan otoritas temporal dengan otoritas religius. Menurut mereka, baru ketika muncul para ulama, otoritas religius khilafah menga- lami kontestasi.
Pandangan kedua kubu tersebut belum menjelaskan mengapa negara, dalam hal ini khalifah sebagai kepala negara dan peme- rin tahannya, tidak dapat dan tidak boleh mene tapkan doktrin keagamaan sebagai bagian dari otoritas religiusnya? Bagi Wael Hallaq, jawabannya harus digali melalui penelusuran atas hukum Islam (syari‘at.) Hukum Islam, yang diyakini sebagai hukum Tuhan, diwahyukan oleh Tuhan dalam bentuk indikasi dan sinyal-sinyal tekstual yang tidak akan memiliki signifikansi hukum apa-apa
apabila tidak dieksplorasi dan diinterpretasi. Para ‘agen’ yang melakukan interpretasi itulah yang sebenarnya selama berabad abad membangun ‘rumah hukum Tuhan,’ yaitu mereka yang digolongkan sebagai para ahli fiqh ( fuqah ā ’ , jurists ) dan para ulama lainnya. Para ulama telah berhasil membangun apa yang disebut Hallaq dengan ‘otoritas herme- neutik dan epistemik’ keagamaan, moral, sosial, dan hukum, dalam suatu hierarki yang menyeluruh, mulai dari para imam madzhab, lalu murid, lalu murid dari murid, hingga ke muqallid (masyarakat umum sebagai pengikut.) Pembangunan otoritas hermeneutik dan epistemik ini berlangsung di luar ranah politik dan terbebas dari pengaruh serta campur tangan negara atau pemerintah. Meskipun terdapat hubungan patronase dan saling membutuhkan antara sebagian ulama dan pemerintah, hubungan ini tidak mampu menembus independensi ulama dalam membangun otoritas yang mereka telah genggam kuat dalam waktu yang sangat panjang. 50
Upaya al-Ma’m ū n dan para khalifah peng gantinya untuk menyatukan otoritas religius dengan otoritas temporer di tangan khalifah, dengan cara merebut otoritas religius para ulama melalui pembentukan institusi mihnah , telah gagal, dan bahkan berujung pada kristalisasi kelompok Muslim Sunn ī . Kegagalan ini bukan semata-mata karena otoritas religius para ulama sudah terlanjur kokoh untuk direbut melalui kekuasaan dalam waktu pendek, melainkan juga karena negara khilafah memiliki karakteristik yang menyulitkan penempatan
50 Wael B. Hallaq, “Juristic Authority vs. State Power: The Legal Crisis of Modern Islam,” dalam Journal of Law and Religion, Volume 19 issue 2 (2003-2004), 243-58.
16 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
dirinya sebagai pemilik otoritas hukum dan pembuat undang-undang. 51

## Imamah yang Benar versus Kerajaan
Pembedaan antara imamah yang benar dari kerajaan (dinastik) dikenal dalam ke lompok- kelompok Muslim pada umumnya. Bagi Sunn ī , imamah yang benar adalah periode empat khalifah yang pertama, yang kemudian diikuti oleh negara khilafah yang dinastik (yang secara substantif sama dengan kerajaan.)Ini tidak berarti kerajaan itu salah dan para khalifah Umayyah dan ‘Abb ā siyyah tidak sah, melainkan penegasan bahwa imamah yang benar itu adalah mungkin dan faktanya ada pada masa empat khalifah yang pertama, tetapi tidak berlanjut dengan langgeng. Khalifah dari kedua dinasti tersebut tetap sah, meskipun tidak ideal, sebab mereka masih memenuhi standar minimum dengan kemampuan menegakkan hukum, menjamin kedamaian relatif bagi kaum Muslimin, memungkinkan transaksi yang sesuai aturan hukum, serta menjaga keamanan perbatasan. Bagi Sunn ī , dalam rangka menjaga ketertiban umum, bekerjasama dengan pemerintah lebih baik daripada menentangnya.
Terhadap anggapan bahwa imamah Ab ū Bakr, ‘Umar dan ‘Utsm ā n adalah tidak sah karena mereka dinyatakan telah merampas hak khilafah orang lain, atau bahwa ‘Utsm ā n dan ‘Al ī tidak sah karena telah melakukan dosa besar, kaum Sunn ī menyatakan, keempat khalifah itu seluruhnya sah dengan argumen sebagaimana ditunjukkan al-Baghd ā d ī ,
ﻰﻓ ﺍﻮﻗﺮﺘﻓﺍ ﺱﺎﻨﻟﺍ ﻥﺇ : ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﺔﻣﺎﻣﺈﺑ ﻝﺎﻗ ﻦﻣ ﻞﻴﻟﺩﻭ ﺔﻗﺮﻓ : ﻕﺮﻓ ﺙﻼﺛ ﺔﻟﺄﺴﻤﻟﺍ ﻩﺬﻫ , ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﺔﻣﺎﻣﺈﺑ ﻝﻮﻘﺗ ﺔﻣﺎﻣﺈﺑ ﻝﻮﻘﺗ ﺔﻗﺮﻓﻭ , ﻰﻠﻋ ﺔﻣﺎﻣﺈﺑ ﻝﻮﻘﺗ ﺔﻗﺮﻓﻭ . ﺱﺎﺒﻌﻟﺍ
51 Wael B. Hallaq, “Juristic Authority,” 250. Tentang perebutan otoritas ulama oleh khalifah melalui mihnah , lih. Abdul Aziz dalam Islam Versus Demokrasi, 212.
ﺮﻣﻻ ﺍﺩﺎﻘﻧﺍﻭ ﺮﻜﺑ ﺎﺑﺍ ﺎﻌﻳﺎﺑ ﺪﻗ ﺱﺎﺒﻌﻟﺍﻭ ﺎﻴﻠﻋ ﺎﻧﺪﺟﻭﻭ ﻩ ﻰﻓ ﻟ ﺔﻌﻴﺒﻟﺍ ﻦﻋ ﺎﻔﻗﻮﺗ ﺪﻗ ﺎﻧﺎﻛ ﻥﺍ ﻭ ﻦﻴﻤﻠﺴﻤﻟﺍ ﺔﻓﺎﻛ ﻪ ﺎﻣﺎﻳﺍ ..... ﺔﻣﻻﺍ ﺮﺋﺎﺳ ﻊﻣ ﺔﻌﻴﺒﻟﺍ ﻰﻓ ﺎﻫﺪﻌﺑ ﻼﺧﺩ ﺎﻤﻬﻧﺈﻓ ﻟﺍ ﻦﻣ ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﺔﻣﺎﻣﺍ ﺮﻜﻧﺍ ﻦﻣ ﻞﻛ ﺮﻜﻨﻣ ﻮﻬﻓ ﺾﻓﺍﻭﺮ ﻰﻠﻋ ﻢﻬﻨﻣ ﺔﻴﻠﻣﺎﻜﻟﺍ ﺕ ﺩﺍﺯﻭ . ﻥﺎﻤﺜﻋﻭ ﺮﻤﻋ ﺔﻣﺎﻣﻻ ﻪﻛﺮﺘﻟ ﺎﻴﻠﻋ ﺎﻫﺮﻴﻔﻜﺗ ﻥﺎﻤﺜﻋﻭ ﺮﻤﻋﻭ ﺮﻜﺑ ﺎﺑﺍ ﺎﻫﺮﻴﻔﻜﺗ ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﺔﻣﺎﻣﺎﺑ ﻝﺎﻗ ﻦﻣ ﻞﻛ ﻭ . ﺮﻤﻋ ﻭ ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﻝﺎﺘﻗ ﻰﺑﺍ ﺔﻴﺻﻭ ﺔﻬﺟ ﻦﻣ ﺮﻤﻋ ﺔﻣﺎﻣﺎﺑ ﻝﺎﻗ ﺍﺭﺎﻴﺘﺧﺍ ﻭﺍ ﺎﺼﻧ ﻤﻟﺍ ﻒﻠﺘﺧﺍﻭ . ﻪﻴﻟﺍ ﺮﻜﺑ ﺜ ﻥﻮﺘﺒ ﻲﻓ ﺮﻤﻋﻭ ﺮﻜﺑ ﻰﺑﺍ ﺔﻣﺎﻣﻻ ﺜﻋ ﺔﻣﺎﻣﺍ ﻥﺎﻤﺜﻋ ﺎﻣﺍ ..... ﻢﻬﻨﻣ ﺭﻮﻬﻤﺠﻟﺍ ﺎﻬﺘﺒﺛﺎﻓ : ﻥﺎﻤ ﻮﻫ ﻭ ﻪﻟ ﻯﺭﻮﺸﻟﺍ ﻞﻫﺍ ﺾﻌﺑ ﺪﻘﻌﺑ ﺖﻧﺎﻛ ﻪﺘﻣﺎﻣﺍ ﻥﻼﻓ ﻑﻮﻋ ﻦﺑ ﻦﻤﺣﺮﻟﺍ ﺪﺒﻋ
Adapun alasan orang yang mendukung imamah Ab ū Bakr bahwa manusia telah berbeda dalam masalah ini menjadi tiga kelompok: satu kelompok mendukung imamah Ab ū Bakr, satu kelompok lagi mendukung ‘Al ī , dan satu kelompok lain mendukung al-‘Abb ā s. Padahal kita melihat ‘Al ī dan al-‘Abb ā s telah berbaiat kepada Ab ū Bakr dan mereka telah mengakui kekuasaannya atas seluruh Muslimin. Walaupun mereka telah menangguhkan baiat kepada (Ab ū Bakr) beberapa waktu, maka sesungguhnya, setelah itu mereka telah ber- gabung bersama seluruh umat dalam menya- takan baiat kepadanya… 52
Setiap orang yang mengingkari imamah Ab ū Bakr dari kelompok Raf īḍ ah , dia juga mengingkari imamah ‘Umar dan ‘Utsm ā n. Kelompok K ā miliyyah di antara mereka bahkan lebih dari itu, mengafirkan Ab ū Bakr, ‘Umar dan ‘Utsm ā n, seperti mereka mengafirkan ‘Al ī karena tidak memerangi Ab ū Bakr dan ‘Umar. Setiap orang yang mendukung imamah Ab ū Bakr berdasarkan teks (na ṣṣ ) atau pemilihan, dia juga mendukung imamah ‘Umar berdasarkan wasiat Ab ū Bakr baginya. Mereka yang mendukung imamah Ab ū Bakr dan ‘Umar berbeda pendapat tentang imamah ‘Utsm ā n, namun mayoritas (ulama) mengakuinya….
52 ‘Abd al-Q ā hir al-Baghd ā d ī , U ṣū l al-D ī n, 282.
Adapun ‘Utsm ā n (diakui) karena imamahnya berdasarkan penetapan sebagian anggota Ahl al-Sy ū r ā , yaitu ‘Abdurra ḥ m ā n b. ‘Awf. 53
Imam Tunggal atau Banyak Mayoritas ulama Sunn ī berpendapat, imamah/khilafah hanya boleh tunggal da- lam suatu periode yang sama, meskipun dalam realitas mereka menyaksikan bahwa menjelang akhir abad 4 H./10 M. terdapat tiga pusat kekuasaan Muslim yang menglaim diri sebagai khilafah yang sah, yaitu dinasti ‘Abb ā siyyah di Baghdad, Dinasti F āṭ imiyyah di Kairo, dan dinasti Umayyah di Cordova. Ulama seperti al-Baqill ā n ī dan al-Maward ī menolak keberadaan imamah/khilafah lebih dari satu. Namun al-Baghd ā d ī dan al-Juwayn ī termasuk ulama yang membolehkan ada imamah lebih dari satu, dengan mengacu kepada realitas kekuasaan yang ada di dunia Islam saat mereka hidup.
Realitas politik dunia Islam saat itu se- benarnya jauh lebih terfragmentasi, ketika kekuasaan khalifah dikendalikan oleh para komandan militer, seperti yang terjadi di Baghdad ataupun Cordova. Selain itu terdapat dinasti-dinasti yang berkuasa di wilayah tertentu, ibarat negara di dalam negara, sepeti dinasti-dinasti Aghlab ī di Afrika Utara, Ṭā hir ī di Khurasan, Saman ī di Transoxania, Ṭū l ū n ī di Mesir, Ḥ amd ā n ī di Syria, Saljuk di Nisyapur, dan Ghaznaw ī di India. Masyarakat Muslim (ummah) juga mulai dihinggapi apa yang
53 ‘Abd al-Q ā hir al-Baghd ā d ī , U ṣū l al-Din, 286- 7. Ahl al-Sy ū r ā adalah lembaga pemilih (elector) yang dibentuk oleh ‘Umar b. Kha ṭṭā b untuk mencari penggantinya sebagai khalifah , beranggotakan enam orang yang boleh memilih dan dipilih, dan satu orang yang hanya boleh memilih. Ahl al-Sy ū r ā juga disebut Ahl al-Ikhtiy ā r . Mengenai teks-teks yang digunakan untuk mendukung imamah Ab ū Bakr, lih. Ab ū Ḥ asan al-Asy‘ar ī , Al-Ib ā nah ‘an U ṣū l al-Diy ā nah , ta ḥ q ī q oleh Ḥ usayn Ma ḥ m ū d (Kairo: D ā r al-An ṣā r, 1977), 251-53.
dapat disebut ‘semangat proto-nasionalisme,’ seperti Arab, Persia, Turki, ataupun Berber. Fragmentasi khilafah dan ummah telah terjadi sekaligus, terutama pasca kejatuhan Baghdad di tangan tentara Mongol pada 656 H./1258 M. Kondisi itulah yang dihadapi Ibn Taymiyyah (w. 728 H./1328 M.) ketika mengalihkan perhatiannya dari isu kesatuan imamah/khilafah dan ummah ke isu lain, yaitu penegakan syari‘at Islam secara murni sebagai landasan kesatuan politik Muslim, suatu isu yang sangat krusial ketika dunia Islam memasuki era negara-bangsa. 54

## Tugas-Tugas Imam
Secara umum tugas seorang imam (leader) menurut Sunn ī adalah memelihara agama dan mengurus urusan dunia. Al- Maward ī merinci sepuluh tugas yang menjadi kewajiban seorang imam,
1.  Memelihara prinsip agama yang mapan dan hal-hal yang menjadi kesepakatan ( ijm ā ‘ ) generasi awal umat Islam.
2.  Menegakkan hukum di antara orang-orang yang berselisih paham dan menghentikan permusuhan di antara orang-orang yang bertikai.
3.  Menjaga keamanan wilayah dan me- mertahankannya sehingga penduduk dapat menyelenggarakan kehidupan mereka dan bepergian dengan aman, terhindar dari gangguan atas jiwa dan harta mereka.
4.  Menegakkan hukum pidana ( ḥ ud ū d ) guna menjaga agar larangan Allah tidak terlanggar dan hak-hak hambaNya terlindungi dari kehancuran.
5.  Melindungi daerah yang rawan di serang musuh dengan menempatkan kekuatan
54 Lih. Abdul Aziz, Chiefdom Madinah, 129-30.
18 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
deterrent ( al-man ī ‘ah ) yang dapat mencegah penyerangan.
6.  Melakukan jihad melawan musuh Islam setelah sebelumnya diseru de ngan dakwah, hingga mereka menjadi Muslim atau menjadi ahl al-dzimmah (orang yang terlindungi.)
7. Memungut fa‘ ī (harta rampasan di luar medan perang) dan sedekah yang wajib menurut Syari‘at atau wajib berdasarkan hasil ijtihad.
8.  Mengatur pengeluaran harta yang ada di Baitul Mal ( Bayt al-M ā l ) secara proporsional.
9.  Mengikuti pendapat orang-orang jujur dan penasihat yang bijak dalam urusan pekerjaan dan pengaturan keuangan.
10. Melakukan pengawasan terhadap segala urusan dan siaga menghadapi setiap situasi supaya tetap sigap meng atur kehidupan umat dan memelihara agama. 55

## Krisis Leadership
dan Pergeseran Paradigma
Warisan hasil kerja falsafi para ulama Sunn ī terkait imamah sebagaimana tercakup dalam tujuh topik di atas, relatif tidak mengalami banyak perubahan hingga negara khilafah terakhir di muka bumi, yaitu Kesultanan Turki ‘Utsm ā ni dihapus pada 1924 M. Dari wilayah pembahasan itu, tampaklah sejumlah persoalan krusial yang luput dari sentuhan kerja falsafi para ulama. Dari perspektif ke- hidupan politik modern, setidaknya ada tiga masalah yang belum terjamah. Pertama, absen gagasan kontrol secara damai dan bermartabat atas kecenderungan pemerintahan otoritarian dan kemungkinan penyalahgunaan kekuasaan
55 Ab ū Ḥ asan ‘Al ī al-Maward ī , Al-A ḥ k ā m al- Ṣ ul ṭā niyyah, 22-3. Terjemahan Indonesia dikutip dari Abdul Aziz, Chiefdom Madinah, 124.
yang demikian besar oleh imam/khalifah. Konsep leadership sebagai imamah/khilafah menunjukkan karakter leadership yang ber- sifat individual imam/khalifah dan tidak menyentuh leadership yang bersifat holistik, yaitu khilafah sebagai institusi negara. Para ulama Sunn ī telah memberi peluang koreksi atas kebijakan dan tindakan imam yang tidak sesuai dengan hukum Tuhan, hingga ke tingkat pemakzulan. Namun tidak ada rumusan pemikiran tentang bagaimana koreksi itu seharusnya dilakukan selain melalui kekerasan fisik sebagaimana dialami oleh Khalifah ‘Utsm ā n, ‘Al ī , dan banyak khalifah dinastik sesudahnya, karena tidak ada mekanisme kontrol sistemik khilafah sebagai ‘negara.’
Kedua , gagasan tentang rakyat sebagai sumber legitimasi imam/khalifah, dan pem- bentukan lembaga pemilih (elector/ahl al- ikhtiy ā r) tidak memeroleh perhatian yang memadai untuk dikembangkan lebih lanjut. Rakyat umum (ummah) tidak dipandang sebagai agregat individual yang masing- masing memiliki keunikan dan kesanggupan menentukan pilihan. Mereka masih diposisikan sebagai ‘stempel pengesahan’ bagi seorang imam yang telah ditetapkan oleh lembaga pemilih. Sementara itu bagi Khal ī l ‘Abd al-Kar ī m, lembaga pemilih ini lebih tampak sebagai transformasi dari majlis qab ī lah , 56 yang keanggotaannya berjumlah fleksibel dan sangat mengandalkan ketokohan di lingkungan kabilah/suku, yang memilih imam/khalifah untuk seumur hidup, sebagaimana dalam pemilihan syaykh al- qab ī lah (pemimpin kabilah.)
Ketiga, sirkulasi elite yang tidak memiliki model untuk dilakukan secara teratur dan
56 Sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz dalam Chiefdom Madinah, 127.
damai. Pola pemilihan melalui ahl al-ikhtiy ā r seperti dicontohkan ‘Umar, tidak dapat dilan- jut kan, sementara pola penunjukan oleh khalifah terdahulu seperti dicontohkan Ab ū Bakr ketika memilih ‘Umar, justru menjadi landasan legitimasi khilafah yang dinastik. Hal ini pun tidak menjamin sirkulasi kekuasaan yang damai dari satu khalifah ke khalifah lain, ketika terjadi rivalitas yang tajam di antara para ‘pewaris’ imamah/khilafah, seperti antara dua anak khalifah ‘Abb ā siyyah H ā r ū n al- Rasy ī d, yaitu al-Am ī n dan al-Ma’m ū n, yang harus saling bunuh untuk menjadi khalifah.
Bagi al-J ā bir ī , 57 sempit wilayah perde- batan tentang imamah/khilafah—dan dengan demikian juga absen penjelasan tiga perso- alan mendasar di atas—tidak terlepas dari konsekuensi pembatasan diskusi tentang imamah/khilafah dengan menggunakan metode qiy ā s (analogi) yang menempatkan masa al-Khulaf ā ’ al-R ā syid ū n sebagai model rujukan, sehingga kerja-kerja falsafi ulama Sunn ī terjebak dalam kerangka masa lalu. Lenyap Turki ‘Utsm ā n ī sebagai negara khilafah terakhir pada 1924 M. merupakan perubahan drastis yang harus dijelaskan secara sah dari perspektif hukum Tuhan (Syari‘at.) Situasi ini telah menempatkan para ulama Sunn ī khususnya dan masyarakat Muslim umumnya dalam situasi yang oleh Hallaq disebut ‘krisis legitimasi politik.’ Krisis ini telah tampak gejalanya ketika banyak wilayah Muslim mengalami kolonialisasi oleh bangsa-bangsa (Eropa) Barat, dan muncul banyak negara-bangsa di bekas wilayah negara khilafah. Penyebab utama krisis ini adalah pergeseran paradigma (paradigm shift) dari semula paradigma negara-khilafah menjadi paradigma negara-bangsa . Di dalam
57 Sebagaimana dikutip oleh Abdul Aziz dalam Chiefdom Madinah, 122.
paradigma negara-khilafah, imamah/khilafah wajib ada bukan untuk mencapai tujuan dalam dirinya, melainkan untuk pemeliharaan dan pelaksanaan hukum Tuhan. Kodifikasi hukum Tuhan juga telah melahirkan otoritas hermeneutik dan epistemik di luar negara. Kondisi ini dibalik dalam paradigma negara- bangsa, di mana negara adalah pemegang otoritas epistemik itu, dan negara menetapkan tujuan bagi dirinya sendiri. 58 Ini berarti pelemahan otoritas ulama, sekaligus kontestasi dan campurtangan negara dalam proses-proses legislasi dan penetapan hukum.
Dalam paradigma negara-khilafah, leadership bercorak individual, dan sangat ter- pusat kepada kepala negara (imam/khalifah.) Sementara itu, dalam paradigma negara-bangsa, leadership bercorak holistik, menyangkut kepala negara, institusi pemilih, sekaligus rakyat, yang tidak luput dari campurtangan otoritas negara. Di sini, para ulama sebagai otoritas hermeneutik dan epistemik di masa lalu, dipaksa untuk menemukan rumusan alternatif atas persoalan imamah/khilafah sebagai ‘negara’ di tengah pelemahan posisi mereka. Dalam konteks ini, gagasan Ibn Taymiyyah untuk memusatkan perhatian kepada penerapan syari‘at Islam sebagai landasan kesatuan politik umat Islam menjadi sumber inspirasi bagi kerja-kerja falsafi menemukan formulasi baru menjawab tantangan perubahan paradigmatik dan realitas negara-bangsa, tanpa harus merasa kehilangan identitas keagamaan. Inilah yang terjadi ketika para pemikir dan praktisi Muslim Sunn ī dipaksa oleh situasi untuk merumuskan konsep negara-bangsa yang dipandang sesuai dengan syari‘at sebagai produk kodifikasi dalam lingkungan paradigma negara-khilafah, oleh karena seperti dikatakan
58 Wael B. Hallaq, “Juristic Authority vs. State Power,” 244.
20 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
Bassam Tibi, 59 “Islam tanpa syari‘at adalah tidak terbayangkan.” Tibi melihat dunia Islam sedang dilanda apa yang disebut ‘kembalinya yang suci’ ke dunia politik. Gejala revivalisme Islam dirasakan di mana-mana, termasuk imigran Muslim di Eropa. Terdapat upaya interpretasi syari‘at guna diterapkan sebagai hukum konstitusi di negara-bangsa tertentu seperti Irak atau Mesir, yang disebutnya ‘ shari‘atization of politics. ’ Akan berhasilkah upaya semacam itu? Wael Hallaq pesimis, sejauh menyangkut ‘proyek’ Islamic (nation) state (negara [nasional] Islam.) Bagi Hallaq, negara (nasional) modern sekaligus Islami adalah mustahil dan mengandung terma yang saling bertabrakan. 60 Tesis al-J ā bir ī tentang ulama yang terjebak kungkungan qiy ā s, seolah menguatkan pesimisme Hallaq.
Bagaimanapun, pencarian semacam itu masih akan terus berlangsung selama badai krisis yang dihadapi dunia Islam belum berlalu. Dewasa ini, setidaknya tiga negara dengan penduduk mayoritas Muslim Sunn ī , yaitu Sudan, Tunisia dan Indonesia sedang menjalani ujicoba imamah sebagai ‘negara’ dengan mengadopsi jalan demokrasi sebagaimana dipahami di masing-masing negara. Di Sudan, demokrasi diterapkan dengan pendekatan ‘ideologis frontal,’ yaitu memadankan demokrasi dengan sy ū r ā , sehingga dikenal sy ū r ā politik , atau sy ū r ā ekonomi dengan prosedurnya sendiri. Di Tunisia, demokrasi diterapkan melalui pendekatan ‘falsasi fundamental,’ yaitu menempatkan moralitas transendental Islam
59 Bassam Tibi, “The Return of the Sacred to Politics as a Constitutional Law: The Case of Shari‘atization of Politics,” Theoria: A Journal of Social and Political Theory, Volume issue 115 (2008), 91-119.
60 Wael B. Hallaq, The Impossible State: Islam, Politics, and Modernity’s Moral Predicament (New York: Columbia University Press, 2013), 7.
sebagai pengganti falsafah materialistik di jantung demokrasi, dengan tetap menerima prosedur demokrasi liberal. Maka hukum yang diputuskan parlemen misalnya dipandang sebagai ijtihad kolektif (ijtih ā d jam ā ‘ ī ) yaitu upaya derivasi syari‘at menjawab kebutuhan masa kini. Di Indonesia, demokrasi diterapkan dengan pendekatan ‘sosiologis kultural,’ yaitu menempatkan nilai-nilai universal dan kosmopolitan Islam seperti kebebasan, keadilan, hak asasi manusia dan penegakan hukum, bersama nilai-nilai universal dari sumber-sumber lainnya, sebagai landasan pembentukan institusi-institusi sosial baru dalam bingkai negara nasional yang demokratis. Dengan begitu, tujuan Islam dapat dicapai melalui pencapaian tujuan nasional, dan kepentingan masyarakat Muslim dapat disalurkan sebagai kepentingan nasional. 61

## Simpulan
Penyempitan wilayah kerja falsafi kepe- mimpinan dalam perspektif Islam Sunn ī di masa lalu, dan penggunaan metode derivasi hukum Tuhan (ijtih ā d) seperti qiy ā s (analogi) yang ‘membelenggu,’ telah membuat mandeg kerja-kerja falsafi yang diperlukan untuk menjawab krisis legitimasi politik Muslim masa kini. Upaya merumuskan leadership dari perspektif Islam secara baru, pada akhirnya akan harus menyentuh persoalan yang lebih luas dan makro, bukan hanya sekedar metodologi yang digunakan dalam kodifikasi syari‘at, melainkan juga batang tubuh syari‘at itu sendiri, khususnya menyangkut imamah sebagai ‘negara.’ Persoalan makro ini harus ditemukan jawabannya sebagai landasan bagi pengembangan wilayah kerja falsafi
61 Lih. Abdul Aziz, Islam Versus Demokrasi, 239-52.
yang lebih mikro, seperti leadership dalam sistem perburuhan industrial, manajemen perdagangan, manajemen perusahaan milik negara, atau bahkan kelompok-kelompok masyarakat sipil.
Pustaka Acuan al-Asy‘ar ī , Ab ū Ḥ asan ‘Al ī b. Ism ā ‘ ī l, Al-Ib ā nah ‘an U ṣū l al-Diy ā nah , ta ḥ q ī q oleh Ḥ usayn Ma ḥ m ū d. Kairo: D ā r al-An ṣā r, 1977.
-------, Maq ā lah al-Isl ā miyy ī n wa Ikhtil ā f al- Mu ṣ all ī n , ta ḥ q ī q oleh Mu ḥ ammad Mu ḥ y ī al- D ī n ‘Abd al- Ḥ am ī d, al-Juz’ al-Awwal . Beirut: Al-Maktabah al-‘A ṣ riyyah, 1990.
Aziz, Abdul Aziz, Chiefdom Madinah: Salah Paham Negara Islam . Jakarta: Pustaka Alvabet dan LaKIP, 2011
-------, Islam Versus Demokrasi: Menguak Mitos Menemukan Solusi . Jakarta: Saadah Pustaka Mandiri, 2016.
Baalbaki, Rohi, Al-Mawrid: A Modern Arabic- English Dictionary , Seventh Edition. Beirut: Dar al-Ilm li al-Malayin, 1995. al-Baghd ā d ī , ‘Abd al-Q ā hir, U ṣū l al-D ī n . Istanbul:
Ma ṭ ba‘ah al-Dawlah, 1928.
Bolden, Richard Bolden, and Jonathan Gosling, Beverley Hawkins, Scott Taylor, Exploring Leadership: Individual, Organizational, and Societal Perspectives. Oxford: Oxford Univesity Press, 2011.
Bowering, Gerhard, and P. Crone, W. Kadi, D. Stewart, M. Qasim Zaman, M. Mirza (eds.), The Princeton Encyclopedia of Islamic Political Thought . Princeton: Princeton University Press, 2013.
Dakake, Maria Massi, The Charismatic Community: Shi’ite Identity in Early Islam . Albany: State University of New York Press, 2007.
Donaldson, Dwight M., “The Sh ī ‘ah Doctrine of the Imamate,” dalam The Muslim World , Vol. 21, No.1 (1931).
Farsakh, Andrea M., “A Comparison of the Sunn ī Caliphate and the Sh ī ‘ ī Imamate,” dalam The Muslim World , Vol. 59, Issue 1 (1969), 50-63. Gakis, Dimitris, “Philosophy as Paradigms: An Account of a Contextual Metaphilosophical
Perspective” dalam Philosophical Papers , Vol. 45, No. 1-2 (2016), 1-31.
Gleave, Robert Gleave, “Imamate” dalam Richard C. Martin (ed.), Encyclopedia of Islam and the Muslim World , Vol. 1. New York: Thomson- Gale, 2004.
Hallaq, Wael B., “Juristic Authority vs. State Power:
The Legal Crises of Modern Islam,” dalam Journal of Law and Religion, Volume 19 issue 2 (2003-2004), 243-58.
-------, The Impossible State: Islam, Politics, and Modernity’s Moral Predicament . New York: Columbia University Press, 2013.
Harun, Jelani, “ Bust ā n al-Sal āṭī n , ‘The Garden of Kings’: A Universal History and Adab Work from Seventeenth-Century Aceh,” dalam Indonesia and the Malay World , Vol. 32, No. 92 (2004), 21-52. al-J ā bir ī , Mu ḥ ammad ‘ Ā bid, Agama, Negara, dan Penerapan Syari’at . Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru, 2001.
Juynboll, G.H.A, Muslim Tradition, Studies in Chronology, Provenance, and Authorship of Early Hadith. Cambridge, Cambridge University Press, 1985. al-Kayl ā n ī , Jam ā l al-D ī n F ā li ḥ , T ā r ī kh al-Falsafah al-Isl ā miyyah: Qir ā ’ah Ts ā niyyah . Kairo: Maktabah al-Mu ṣṭ af ā li al-Nasyr, 2012.
Lambton, Ann K., State and Government in Medieval Islam . London, Routledge, 1996.
Maksum, Ali, Pengantar Filsafat: Dari Masa Klasik hingga Postmodernisme . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Martin, Richard C. (ed.), Encyclopedia of Islam and the Muslim World , Vol. 1. New York: Thomson- Gale, 2004.
al-Maward ī , Ab ū Ḥ asan ‘Al ī , Al-A ḥ k ā m al- Ṣ ul ṭā niyyah wa al-Wil ā yah al-D ī niyyah, ta ḥ qiq oleh A ḥ mad Mub ā rak al-Baghd ā d ī . Kuwait: Maktabah D ā r al-Qu ṭ aybah, 1989.
Ma‘r ū f, A ḥ mad Sulaym ā n, Qir ā ’ah Jad ī dah f ī Maw ā qif al-Khaw ā rij wa Fikrihim wa Ā d ā bihim . Damaskus: D ā r al-‘A ṭ la ṣ , 1988. Nawas, J.A., “The Appellation Ṣāḥ ib Sunna in Classical Islam, How Sunn ī sm Came To Be,” dalam Islamic Law and Society, Vol. 23 (2016),
1-22.
Rost, Joseph C., Leadership for the Twenty- FirstCentury . Westport: Praeger, 1993.
22 Ilmu Ushuluddin , Volume 3, Nomor 1, Januari 2016
Syal ṭūṭ , Ma ḥ m ū d, Al-Isl ā m: ‘Aq ī dah wa Syar ī ‘ah , al-Ma ṭ ba‘ah al-Ts ā minah ‘Asyrah. Kairo: D ā r al-Syur ū q, 2001.
Soukhanov, Anne H. (ed.), The American Heritage Dictionary of the English Language, Third Edition (Boston: Houghton Mifflin, 1992.
Thoha, Miftah, Perilaku Organisasi, Konsep Dasar dan Aplikasinya , Cetakan ke-21. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2011.
Tibi, Bassam, “The Return of the Sacred to Politics as a Constitutional Law: The Case of Shari‘atization of Politics,” Theoria: A Journal of Social and Political Theory, Volume issue 115 (2008), 91-119.
Tim Prima Pena, Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Gitamedia Press, 2012.
Tysson, Ana K., and Andreas Wald, Patrick Spleth, “Leadership in Temporary Organizations: A review of Leadership Theories and Research Agenda,” Project Management Journal , Vol
.44, No.6 (2013), 52-67.
Watt, von W. Montgomery, “The Conception of the Charismatic Community in Islam,” dalam Numen Vol. 7 fasc. 1 (1960), 77-90.
Yucesoy, Heyrettin, “Imamate” dalam Gerhard Bowering, P. Crone, W. Kadi, D. Stewart, M. Qasim Zaman, M. Mirza (eds.), The Princeton Encyclopedia of Islamic Political Thought . Princeton: Princeton University Press, 2013.
Zaman, Muhammad Qasim, “Imam” dalam Richard C. Martin (ed.), Encyclopedia of Islam and the Muslim World , Vol. 1. New York: Thomson- Gale, 2004, 349-50.

## Jurnal, Koran, Majalah
Indonesia and the Malay World , Vol. 32, No. 92 (2004), 21-52.
Islamic Law and Society, Vol. 23 (2016), 1-22.
Journal of Law and Religion, Volume 19 issue 2 (2003-2004), 243-58.
Muslim World , The , Vol. 21, No.1 (1931.)
Muslim World , The, Vol. 59, Issue 1 (1969), 50-
63.
Numen, Vol. 7 fasc. 1 (1960), 77-90.
Philosophical Papers , Vol. 45, No. 1-2 (2016),
1-31.
Project Management Journal , Vol .44, No.6 (2013),
52-67.
Theoria: A Journal of Social and Political Theory,
Volume issue 115 (2008), 91-119.

## Website dan Internet
http://kbbi.web.id/falsafah; http://kbbi.web.id/ filsafat, “Kamus Besar Bahasa Indonesia Versi Online.”