HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAP TENAGA BASIC LIFE SUPPORT DI PUSKESMAS PANCURBATU KABUPATEN DELISERDANG
Lilis Novitarum 1 , Siti Meilan Simbolon 2

## *Staf Pengajar STIKes Santa Elisabeth Medan

## ABSTRACT
Background  : Knowledge  and  attitudes  are  the  result  of  out  through  a  specific  sensing  of objects and social interaction so that the formation of a person's actions. Basic Life Support was given an early intervention in the treatment of patients in cardiac arrest (cardiac arrest). Goal : This study aimed to analyze the  relationship between knowledge  with attitude of health workers on basic life support in Puskemas Pancur Stone Deli Serdang.
Methods: The  method  used  is  descriptive  analytic  research  with  cross  sectional  approach. Samples numbered 32 with a sampling technique is  total sampling. Measuring instrument used in this study a questionnaire. Result : The  results  of  statistical  tests  chi-square  test, p  value  =  0.014  was  obtained.  P  value <0.05,  it  indicates  there  is  a  relationship  of  knowledge  with  the  attitude  of  health  workers  in health centers BLS Pancur Stone.
Conclusion : Expected to health workers in health centers Pancur stone to further improve and understand basic life support and  can take action BLS in the treatment of patients who suffered sudden  cardiac  arrest,  so  handled  quickly  and  accurately,  as  well  as  a  training  /  seminar  on basic life support on a regular basis.

## Keywords: Knowledge, Attitude, Basic Life Support

## PENDAHULUAN
Kegawatdaruratan  merupakan  salah satu  masalah  dalam  dunia  kesehatan. Keadaan ini dapat terjadi pada kecelakaan, konflik, manusia, maupun bencana.
Kedaruratan dapat terjadi kapan saja, dapat menimpa  siapa  saja,dapat  muncul  dimana saja,  tidak  mengenal  waktu,  tempat,  atau objek.
Kondisi
kegawatdaruratan diantaranya adalah  serangan  jantung.
Angka  kejadian  kasus  yang  memerlukan resusitasi  jantung  paru  (RJP)  sebagian besar adalah akibat henti jantung mendadak ( cardiac  arrest) .  Jantung,  paru,  dan  otak merupakan  organ-organ  vital,  gangguan atau hilangnya fungsi dari salah satu organ ini  dapat  berakibat  kematian.  Proses kematian  pada cardiac  arrest berlangsung dengan  mulai  berhentinya  jantung  dan
diikuti  dengan  hilangnya  fungsi  sirkulasi yang  berakibat  pada  kematian  jaringan (Panacea, 2013).
Basic  Life  Support (BLS)  adalah intervensi awal yang dapat diberikan dalam penganan  pasien  henti  jantung,  dapat dilakukan  oleh  semua  orang  dari  golongan ataupun  tingkat  masyarakat  yang  sudah memiliki kemampuan dasar dalam melakukan  pemberian basic  life  support .
Pada  dasarnya  komponen  yang  sangat  erat kaitannya  dengan  bantuan  hidup  dasar adalah  tingkat  kesadaran  dari  korban membuka  dan  mempertahankan  jalan nafas,  pemeriksaan  fungsi  pernapasan,  dan pemeriksaan sirkulasi (Gloe, 2005).
Dengan demikian, untuk melakukan tindakan  pertolongan  pertama  pada  korban
yang  mengalami    henti    jantung  ada baiknya  seorang penolong   memang harus memiliki  pengetahuan  tentang basic  life support ,
Secara  garis  besar  pengetahuan  itu ialah  merupakan  hasil  “tahu”  seseorang setelah  seseorang  tersebut  mengadakan penginderaan terhadap suatu objek tertentu melalui  panca  indera  manusia  yakni penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan  raba.  Pengetahuan  tersebut  sangat  erat kaitannya  dengan  pendidikan,  oleh  karena itu  pengetahuan  bisa  kita  dapat  melalui pendidikan  yang  formal  dan  non  formal. Sebagai tenaga kesehatan memang disarankan  untuk  mengetahui  bagaimana melakukan tindakan basic life support agar korban  yang  mengalami  henti  jantung dapat tertangani dengan cepat dan tepat.
Ada hasil penelitian
yang menunjukkan bahwa semakin tinggi pengetahuan  seseorang  semakin  baik dalam  pelaksanaan  keselamatan  pasien (Selleya  Cintia  Bawelle,  J.S.V  Sinolungan dan  Rivelino  S.Hamel).  Dalam  penelitian ini diperoleh bahwa semakin baik pengetahuan  maka  sikap  juga  akan semakin baik (positif). Sejalan dengan
memiliki pengetahuan  tentang basic  life  support tenaga  kesehatan  juga  harus  bersikap  baik dalam  melakukan  pertolongan.  Sikap adalah  reaksi  atau  respon  seseorang terhadap  suatu  stimulus  untuk  bertindak. Oleh sebab itu sikap erat kaitannya dengan bagaimana cara menyikapi serta melakukan tindakan pertolongan pertama pada seseorang  yang  mengalami  henti  jantung. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa  pengetahuan  tentang basic  life support merupakan  hal  yang  paling terpenting  dalam  penanggulangan    korban yang  mengalami  henti  jantung  mendadak, dan apabila kita menemukan korban/seseorang  yang  mengalami  henti jantung  di  rumah  sakit,  puskesmas,
terutama  di  luar  rumah  sakit  kita  dapat memberikan  pertolongan  pertama  pada korban tersebut. Sama halnya dengan sikap penolong  yang  saling  berkaitan.  Karena sikap penolonglah yang pertama mendorong  korban  untuk  memberikan pertolongan  pertama.  Melalui  sikap,  kita memahami proses kesadaran yang menentukan  tindakan  nyata  dan  tindakan yang  tidak  mungkin  dilakukan  individu dalam kehidupan sosialnya (Wawan, 2011)
Hal ini didukung dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa indikator untuk sikap harus sejalan dengan pengetahuan,  dalam  penentuan  sikap  yang utuh, pengetahuan, pikiran, keyakinan, dan emosi memegang peranan penting (Widodo, 2010).
Selama  bertahun-tahun  gangguan sistem  kardiovaskuler  menjadi  masalah utama  dan  menjadi  pembunuh  nomor  satu di Amerika. Miocardium infractions penyebab  utamanya,  yang  diperkirakan setiap  hari  orang  meninggal  dunia,  dengan angka  kematian  mencapai  200,000  sampai 300,000 setiap tahunnya. Sedangkan penderita  jantung  di  Indonesia  pada  tahun 2013  yang  lalu  diperkirakan  mencapai  20 juta  atau  sekitar  10%  dari  penduduk  di Indonesia (Depkes, 2013).Menurut
konsesus  yang  dibuat America  Heart
Association (AHA)  pada  tahun  2010, kebanyakan kasus tidak sadar adalah kasus kardiogenik  (misalnya:  henti  jantung) sehingga  jika  sudah  dapat  dipastikan penyebabnya adalah jantung, atau disaksikannya tanda-tanda serangan jantung  ( witnessed  cardiogenic) maka penanganannya diutamakan kompresi ( circulation ), kemudian jalan napas ( airway )  dan  napas  ( breathing ).  Namun, jika tanda serangan jantung tidak disaksikan  atau  penyebab  tidak  sadar belum dapat diketahui secara pasti ( notwitnessed )  atau  sudah  pasti  bukan jantung ( non-kardiogenik) pada assessment
yang  dilakukan  tetap  diutamakan  untuk membebaskan  jalan  nafas.Data World Health Organization ( WHO ) juga menyebutkan  bahwa  serangan  jantung masih  menjadi  pembunuh  manusia  nomor satu  di  negara  maju  dan  berkembang dengan  menyumbang  60%  dari  seluruh kematian.  WHO  juga    menyebutkan    rasio penderita  gagal  jantung  di  dunia  satu sampai  lima  orang  setiap  1000  penduduk. Selain  diakibatkan  oleh  penyakit  henti jantung, juga dapat terjadi karena beberapa kecelakaan  contohnya  terkena  arus  listrik, tenggelam,  tercekik,  tersambar  petir    dan lain  sebagainya  (jurnal  keperawatan  : 2014). Komunitas Cardiopulmonary resuscitation (CPR), mencoba pengembangan  jutaan  penduduk  dengan pengembangan  kemampuan  dasar  untuk mempertahankan hidup dalam menit pertama  dari  suatu  keadaan  kritis  sampai petugas professional datang dan menanganinya.  Bahkan  harus  diusahakan dalam pembuatan percobaan kepada semua orang  untuk  menjadi  anggota  kesehatan dalam  bantuan  hidup  dasar.  Program  ini bermaksud menangani pasien henti jantung baik  di  rumah  sakit  ataupun  di  luar  rumah sakit (Gloe, 2005).
Oleh  sebab  itu,pada  fase  gawat darurat  ( golden period) untuk  korban  yang mengalami henti jantung sangatlah penting baik  itu  pre  ataupun  post  hospital.  Sedini mungkin  kita  memberikan  pertolongan pertama  semakin  tinggi  pula  angka keselamatan korban tersebut. Untuk memastikan  jantung  korban  tidak  berdetak atau  tidak,anda  dapat  meraba  pada  arteri karotisnya yang letaknya pada leher.
Berdasarkan hasil
survei pendahuluan  bahwa  para  tenaga  kesehatan di  Puskesmas  Pancur  Batu  juga  telah mengikuti  pelatihan  mengenai basic  life support yang  dilaksanakan  oleh  STIKes Santa  Elisabeth  Medan  pada  tanggal agustus  2015  yang  lalu.  Dari  hasil
pelatihan tersebut didapatkan bahwa belum dievaluasi  pengetahuan  tindakan basic  life support sebagai  contoh  :  tenaga  kesehatan belum memahami dimana letak titik tumpu untuk melakukan pompa jantung atau yang lebih  kita  kenal  dengan  RJP  (resusitasi jantung paru).
Dengan  demikian  sangat  penting rasanya untuk mengetahui, serta memahami konsep dasar basic life support itu  sendiri,  yang  dapat  kita  peroleh  dari proses  pembelajaran,  ataupun  melalui pelatihan  khusus  serta  dapat  juga  melalui seminar  agar  dapat  diaplikasikan  serta dilakukan sesuai dengan standar operasional yang baik dan benar dalam hal memberikan
pertolongan pertama.berdasarkan  data  latar  belakang tersebut  peneliti  tertarik  untuk  melakukan penelitian dengan judul proposal “Hubungan  Pengetahuan  Dengan  Sikap Tenaga  Kesehatan  Tentang Basic  Life Support ( BLS) Di Puskesmas Pancur Batu.

## METODE PENELITIAN
Rancangan  penelitian  merupakan perencanaan  penelitian  menyeluruh  yang menyangkutsemua  komponen  dan  langkah penelitian dengan mempertimbangkan etika penelitian,  sumber  daya  penelitian  dan kendala penelitian (Nursalam, 2013). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional yaitu suatu penelitian untuk mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor  resiko  dengan  efek,  dengan cara pendekatan, observasi atau pengumpulan data sekaligus pada suatu saat ( point  time  approach) artinya  tiap  subjek penelitian hanya diobservasi sekali saja dan pengukuran  dilakukan  terhadap  status karakter  atau  variabel  subjek  pada  saat pemeriksaan (Notoatmodjo, 2010) Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara
pengetahuan dengan sikap tenaga kesehatan
tentang Basic  Life  Support (BLS)  di Puskesmas Pancur Batu tahun 2015.

## POPULASI
Populasi  adalah  keseluruhan  objek penelitian. Apabila seseorang ingin
meneliti  semua  elemen  yang  ada  dalam wilayah  penelitian,  maka  penelitiannya merupakan  penelitian  populasi  (Arikunto,
2010).  Populasi  pada  penelitian  ini  adalah tenaga kesehatan (perawat/bidan) di Puskesmas  Pancur  Batu  yang  mengikuti pelatihan Basic  Life  Support (BLS)  yang diselenggarakan oleh STIKes Santa
Elisabeth    Medan    sejumlah  32    orang yang  terdiri  dari  perawat   dengan lulusan SPK  sebanyak  8  orang,  perawat  yang lulusan  D3  Keperawatan  sebanyak  10 orang,  D3  Kebidanan  sebanyak  17  orang, D4 Pendidik sebanyak 2 orang, dan lulusan S1 Keperawatan sebanyak 3 orang.

## SAMPEL
Sampel  adalah  objek  yang  diteliti dan  dianggap  mewakili  seluruh  populasi. Dalam  mengambil  sampel  penelitian  ini digunakan cara atau  teknik-teknik tertentu, sehingga  sampel  tersebut  sedapat  mungkin mewakili populasinya (Arikunto, 2010).
Pada penelitian ini peneliti menggunakan total sampling artinya sampel  yang  digunakan  adalah  total populasi,  yaitu  semua  tenaga  kesehatan  di Puskesmas  Pancur  Batu  yang  mengikuti pelatihan BLS yaitu sebanyak 32 orang.

## Pengumpulan Data Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di
Puskesmas  Pancur  Batu  Kabupaten  Deli Serdang. Peneliti mengambil lokasi tersebut karena sesuai dengan hasil data awal setelah dilaksanakannya pelatihan
BLS  yang  diselenggarakan  oleh STIKes  Santa  Elisabeth  Medan  belum diadakan  evaluasi  dari  hasil  pelatihan
tersebut  sehingga  peneliti  berminat  untuk menelitinya, dan memenuhi kriteria sampel yang diinginkan oleh peneliti.

## Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  pada  Agustus 2015 di Puskesmas Pancur Batu

## Sumber Data Penelitian
a. Data primer Data  primer  yaitu  data  yang diperoleh dari responden melalui kuesioner,  kelompok  fokus,  panel,  atau juga  data  hasil  wawancara  peneliti  dengan narasumber  (Sujarweni,  2014).  Hasil  data primer  diperoleh  secara  langsung  dari subjek  penelitian  melalui  observasi check list dan kuesioner.
b. Data sekunder
Data  sekunder  adalah  data  yang didapat  dari  catatan,  buku,  majalah,  laporan pemerintahan,  artikel,  buku-buku  sebagai teori dan lain sebagainya (Sujarweni, 2014). Hasil  data  sekunder  diambil  dari  tata  usaha Puskesmas Pancur Batu

## Teknik pengumpulan data
Menurut Burns, (1999) pengumpulan  data  adalah  suatu  proses pendekatan  kepada  subjek  dan  proses pengumpulan  karakteristik  subjek  yang diperlukan dalam suatu penelitian, langkah-langkah dalam pemgumpulan data bergantung  pada  rancangan  penelitian  dan teknik  instrumen  yang  digunakan  dalam Nursalam,  (2013).  Teknik  pengumpulan data  merupakan  cara  yang  dilakukan peneliti untuk mengungkapkan atau menjaring informasi kuantitatif dari responden sesuai lingkup penelitian (Sujarweni, 2014).
Data  dikumpulkan  menggunakan kuesioner  yang  dalam  penelitian  ini merupakan data primer. Sebelum responden  mengisi  kuesioner,  responden diminta  kesediannya  untuk  menyatakan
persetujuannya  menjadi  responden  dalam penelitian  ini,  yang  dilampirkan  bersama dengan  kuesioner  yang  dibagikan.  Setelah semua pertanyaan dijawab, peneliti mengumpulkan  kembali  lembar  jawaban responden  dan  mengucapkan  terima  kasih atas kesediaannya menjadi responden.

## Instrumen Pengumpulan Data
Penelitian
ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen untuk mendapatkan  informasi  dan  data  dari responden.  Kuesioner  adalah  sejumlah pertanyaan  tertulis  yang  digunakan  untuk memperoleh  informasi  dari  responden dalam arti laporan tentang hal-hal yang dia ketahui  (Arikunto,2013).  Kuesioner  yang digunakan dalam penelitian ini yang dibuat oleh peneliti berdasarkan tinjauan kepustakaan.  Kuesioner  yang  diperoleh digunakan  untuk  memperoleh  data  tingkat pengetahuan  dan  sikap  tenaga  kesehatan tentang basic  life  support di  Pancur  Batu. Kuesioner yang digunakan adalah kusioner tertutup dimana sudah disediakan jawabannya  sehingga  responden  tinggal memilih (Arikunto,2010).
Instrumen  yang  digunakan  untuk mengelompokkan data penelitian ini berupa  angket  (kuesioner).  Kuesioner terdiri  dari  3  bagian  yaitu  :  pertama  data demografi  yang  berisi  indentitas  tenaga kesehatan.  Kedua  kuesioner  pengetahuan tenaga  kesehatan  tentang  BLS,  ketiga kuesioner  sikap  tenaga  kesehatan  tentang BLS.
a. Kuesioner data demografi
Kuesioner  data  demografi  terdiri dari, usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, agama, suku, pekerjaan.
b. Kuesioner pengetahuan Kuesioner  pengetahuan  ada  25
pertanyaan  yang  terdiri  dari  3  indikator yaitu  tahu,  memahami,  dan  aplikasi. Indikator  untuk  pertanyaan  tahu  terdapat pada item no 1,6,8 , 12,14,15,18,20,
indikator  pertanyaan  memahami  terdapat pada  item    no  2,3,4,5,7,,11,16,21,25    dan indikator    pertanyaan    aplikasi    terdapat pada  item9,10,11,13,17,19,22,23,24.  Jenis pertanyaan multiple  choice dengan  pilihan jawaban A,B,C,D,E apabila jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban yang salah diberi skor 0 (nol).
Nilai  tertinggi  yang  diperoleh adalah  25  dan  nilai  terendah  adalah  0. Skala ukur yang digunakan dalam variabel ini  adalah  skala  ordinal,  dimana  nilainya dengan  menggunakan  rumus  ststistik menurut Sudjana (2002).
Di mana P = panjang kelas dengan rentang  sebesar  25  (selisih  nilai  tertinggi dan  nilai  terendah)  dan  banyak  kelas sebanyak  2    kelas  (pengetahuan  baik, cukup,  kurang)  didapatkan  panjang  kelas sebesar  8.  Dengan  menggunakan  P  =  8 maka didapatkan nilai interval pengetahuan tenaga kesehatan tentang BLS adalah sebagai berikut :
18– 25 = pengetahuan baik
0 - 17 = pengetahuan cukup
c. Kuesioner sikap Kuesioner  sikap  tenaga  kesehatan terdiri  dari  25  pernyataan  dengan  pilihan jawaban  sangat  setuju  (SS),  setuju  (S), ragu-ragu  (RR),  tidak  setuju  (TS),  sangat tidak setuju (STS).
Kuesioner  terdiri  dari  pernyataan positif  dan  negatif.Bila  pernyataan    positif ataupun negatif terdiri dari jawaban sangat setuju  diberi  nilai  5,  setuju  diberi  nilai  4, ragu-ragu diberi  nilai  3,  tidak setuju diberi nilai  2,  dan  sangat  tidak  setuju  diberi  nilai 1.Nilai tertinggi yang diperoleh adalah 125 dan terendah sebesar 25.
Skala  ukur  yang  digunakan  dalam variabel  ini adalah rumus statistik menurut (Sudjana, 2002).
P  = Rentang kelas Banyak kelas P = 125 – 25
2 P =   100
2 P = 50 Dimana P merupakan panjang kelas dengan  rentang  sebesar  75  (selisih  nilai tertinggi dan terendah) dan banyak kelas 2 kelas (sikap postif dan sikap negatif), maka didapatkan  panjang  kelas  sebesar  25. Dengan  menggunakan  P  =    25,  maka diperoleh  interval  sikap  tenaga  kesehatan tentang BLS sebagai berikut :
76-125 : sikap positif
25 – 75: sikap negatif
Pengolahan data
1. Tahap  mengumpulkan  data,  dilakukan melalui instrumen pengumpulan data.
2. Tahap editing , yaitu memeriksa kejelasan  dan  kelengkapan  pengisian instrumen pengumpulan data.
3. Tahap koding ,  yaitu  proses  identifikasi dan  klasifikasi  dari  setiap  pertanyaan yang terdapat dalam instrumen pengumpulan  data  menurut  variabel- variabel yang diteliti.
4. Tahap  tabulasi  data,  yaitu  memasukkan hasil  penghitungan  ke  dalam  bentuk tabel  untuk  melihat  persentase  dari jawaban pengolahan data.
5. Analisis data dilakukan terhadap kuesioner.  Penelitian  ini  menggunakan beberapa  teknis  analisis  data.  Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat. Analisis univariat bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik setiap variabel  penelitian.  Analisis  univariat pada  penelitian  ini  adalah  distribusi frekuensi  responden  berdasarkan  umur, jenis kelamin dan pendidikan responden. Apabila telah dilakukan analisis
univariat  tersebut  di  atas,  hasilnya  akan diketahui  karakteristik  atau  distribusi setiap  variabel  dan  dapat  dilanjutkan analisis  bivariat.  (Sujarweni,  2014). Untuk melihat hubungan variabel
independen  terhadap  variabel  dependen digunakan  uji Chi-Square pada  tingkat kepercayaan  95  %.  Jika  nilai p  Value < 0,05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan  sikap  tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life  Support (BLS)  di  Puskesmas Pancur Batu.
6. Tahap skoring, dalam  langkah  ini peneliti menghitung skor yang diperoleh setiap  responden  berdasarkan  jawaban atas  pertanyaan  yang  diajukan  peneliti. Tahap  tabulasi  data,  yaitu  memasukkan hasil  penghitungan  ke  dalam  bentuk tabel  untuk melihat  persentase  dari jawaban pengolahan data.
7. Analisis data dilakukan terhadap kuesioner.  Penelitian  ini  menggunakan beberapa  teknis  analisis  data.  Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat. Analisis univariat bertujuan untuk
mendeskripsikan karakteristik setiap variabel  penelitian.  Analisis  univariat pada  penelitian  ini  adalah  distribusi frekuensi  responden  berdasarkan  umur, jenis kelamin dan pendidikan responden. Apabila telah dilakukan analisis univariat  tersebut  di  atas,  hasilnya  akan diketahui  karakteristik  atau  distribusi setiap  variabel  dan  dapat  dilanjutkan analisis  bivariat.  (Sujarweni,  2014). Untuk melihat hubungan variabel independen  terhadap  variabel  dependen digunakan  uji Chi-Square pada  tingkat kepercayaan  95  %.  Jika  nilai p  Value < 0,05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan  sikap  tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life  Support (BLS)  di  Puskesmas Pancur Batu.

## Hasil Penelitian
Hasil  penelitian  dan  pembahasan hubungan  tingkat  pengetahuan  dengan
sikap  tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life Support di Puskemas Pancur Batu
Kabupaten  Deli  Serdang  yang  dilakukan melalui  pengumpulan  data  pada  bulan Maret  tahun  2016  terhadap  32  orang responden.  Berikut  ini  akan  diuraikan karakteristik  demografi  dan  hubungan pengetahuan dengan sikap tenaga kesehatan tentang Basic Life Support . Jumlah tenaga kesehatan di Puskesmas  Pancur  saat  ini  berjumlah  114 orang  yang  terdiri  dari  :  S1  Dokter  gigi sebanyak  3  orang,  S1  Dokter  umum sebanyak  5  orang,  S1  Farmasi  sebanyak  1 orang,  S1  Keperawatan  sebanyak  2  orang, S1  Kesehatan  Masyarakat  sebanyak  2 orang  ,  D4  Kebidanan  sebanyak  4  orang, D3  Kebidanan  sebanyak  31  orang,  D3 Keperawatan  sebanyak  8  orang,  D3  Gizi sebanyak  1  orang,  S1  Keperawatan sebanyak 2 orang, S1 Kesehatan Masyarakat  sebanyak  2  orang  ,  D4 Kebidanan sebanyak 4 orang, D3 Kebidanan sebanyak 31 orang, D3
Keperawatan  sebanyak  8  orang,  D3  Gizi sebanyak  1  orang,  D3  Kesehatan  gigi  2 orang.  Sedangkan  berdasarkan    jumlah responden    yang    mengikuti    pelatihan tentang Basic    Life Support sebanyak 32 orang  tenaga  kesehatan  yang  terdiri  dari lulusan  SPK  sebanyak  8  orang,  perawat yang lulusan D3 Keperawatan sebanyak 11 orang,  D3  Kebidanan  sebanyak  9  orang, D4 Pendidik sebanyak 1 orang, dan lulusan S1 Keperawatan sebanyak 3 orang.
a. karakteristik  demografi  responden berdasarkan demografi di
Puskesmas  Pancur  Batu  Kabupaten Deli Serdang tahun 2016

## Tabel 1
Distribusi frekuensi karateristik responden berdasarkan demografi
Karateristik f % Jenis Kelamin Laki laki 2 6,2 Perempuan 30 93,8 Suku Batak  Karo 22 68,8 Batak Toba 6 18,8 Jawa 2 6,2 Minang 2 6,2 Agama Islam 6 18,8 Protestan 25 78,1 Katolik 1 3,1 Pendidikan D3 Keperawatan 10 31,2 D3 Kebidanan 17 53,1 D4 Kebidanan 2 6,2 S1 Keperawatan 3 9,4
Berdasarkan  tabel  1  diperoleh  bahwa  dari 32  responden  yang  bekerja  sebagai  tenaga kesehatan  di  Puskesmas  Pancur  Batu mayoritas  berjenis  kelamin  perempuan sebanyak  30  orang  (93,8%)  dan  jenis kelamin  responden  laki-laki  sebanyak  2 orang  (6,2%).  Pada  karakteristik  suku responden  mayoritas  suku    batak  karo sebanyak  22  orang  (68,8%),  batak  toba sebanyak 6 orang (18,8%) jawa sebanyak 2 orang (6,2%) dan minang sebanyak 2 orang (6,2%).  Sedangkan  pada  agama  responden diperoleh  data  mayoritas    beragama protestan  sebanyak  25    orang  (78,1%) agama  islam  sebanyak  6  orang  (18,8%), katolik  sebanyak  1  orang  (3,1%).  Pada karakteristik Pendidikan responden diperoleh  data  bahwa  D3  kebidanan sebanyak  17  orang  (53,1%),  D3  perawat sebanyak  10  orang  (31,3),    D4pendidik sebanyak  2  orang  (  6,3%),  S1  sebanyak  3 orang (9,4%).
b. Karateristik Pengetahuan Tenaga Kesehatan Tentang Basic Life
Support Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015.
Tabel. 2
Distribusi Frekuensi Berdasarkan Tingkat
Pengetahuan Tenaga Kesehatan Tentang Basic Life Support Pengetahuan f % Baik 18 56,2 Cukup 14 43,8 Total 32 100
Berdasarkan  tabel  2  diperoleh  hasil  bahwa pengetahuan tenaga kesehatan tentang BLS yang  memiliki  pengetahuan  baik  sebanyak 18  orang  (56,2%)  dan  pengetahuan  yang cukup sebanyak 14 orang (43,8).
C. Karateristik  Hubungan  pengetahuan dengan sikap tenaga kesehatan tentang basic life support di Puskesmas  Pancur  Batu  Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015.
Tabel 3 Distribusi Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Tenaga Kesehatan
Tentang Basic Life Support (BLS) Pengetahuan Positif Negatif To tal V al ue f % f % f % Baik 1 3 72, 2 5 27,
8 18 10 0 cukup 4 28, 6 1 0 71,
4 14 10 0
Berdasarkan hasil analisis tabel 3
Diperoleh  hasil  bahwa  dari  18  responden dengan  pengetahuan  yang  baik  ada  13 orang  (72,2%)  yang  memiliki  sikap  positif dan  pengetahuan  yang  baik  dengan  sikap yang  negatif  5  orang  (27,8%).  Sedangkan pengetahuan yang cukup pada 14 responden  yang  memiliki  sikap  negatif sebanyak 10 orang (71,4%), dan pengetahuan  cukup  yang  memiliki  sikap positif  sebanyak  4  orang  (28,6%).Hasil  uji statistik  dengan  menggunakan  uji Chi Square menunjukkan p =0,014  <  α  0,05) yang  berarti  ada  hubungan  bermakna
antara  pengetahuan  dengan  sikap  tenaga kesehatan  di  Puskesmas  Pancur  Batu Kabupaten Deli  Serdang Tahun 2016.

## PEMBAHASAN
A. Tingkat Pengetahuan Tenaga Kesehatan di Puskesmas Pancur Batu Tentang Basic Life Support Kabupaten Deli serdang Tahun 2015 Berdasarkan hasil penelitian tingkat pengetahuan tenaga kesehatan di Puskesmas  Pancur  Batu  didapatkan  bahwa dari 32 orang responden dengan pengetahuan  baik  sebanyak  18  orang (56,2%),  dan  pengetahuan  yang  cukup sebanyak  14  orang  (43,8%).  Peneliti berasumsi  tenaga  kesehatan  di  Puskesmas Pancur  Batu  memiliki  pengetahuan  yang baik  dikarenakan  memperoleh  pendidikan serta  informasi  yang  cukup  baik  tentang BLS.
Hasil  penelitian  ini  didukung  oleh penelitian  yang  dilakukan  oleh  Widodo (2010)  di  Ruang  Intensif  RSUD  dr Moewardi Surakarta tahun 2010 menunjukkan  bahwa  pengetahuan  perawat (tenaga  kesehatan)  dikategorikan  baik karena  memiliki  pengetahuan  yang  tinggi dikarenakan perawat yang bekerja di ruang ICVU      RSUD      Dr.Moewardi      Surakarta telah      mendapatkan      pendidikan      dan pelatihan tentang penanganan pasien dengan  gangguan  sistem  kardiovaskuler khususnya Infark Miokard Akut, diantaranya  yaitu  pelatihan  BCLS  dan ACLS. Pengetahuan adalah merupakan hasil  “tahu”  dan  ini  terjadi  setelah  orang mengadakan  penginderaan  terhadap  suatu objek  tertentu.  Penginderaan  terhadap obyek  terjadi  melalui  panca  indra  manusia yakni penglihatan, pendengaran, penciuman,  rasa  dan  raba  dengan  sendiri. Pada waktu pengindraan sampai menghasilkan  pengetahuan  tersebut  sangat dipengaruhi oleh intesitas perhatian
persepsi  terhadap  objek.  Sebagian  besar pengetahuan  manusia  diperoleh  melalui mata dan telinga. (Notoatmodjo, 2003).
Pengetahuan responden tentang BLS  juga  ditemukan  kategori  cukup,  hal ini  disebabkan  tenaga  kesehatan  yang bekerja di Puskesmas Pancur Batu mempunyai  latar  belakang  yang  berbeda- beda  salah  satunya  pendidikan,  dan  lama bekerja  yang  berbeda  serta  minimnya pengalaman  bekerja  dan  pelatihan  tentang basic  life  support akan  mempengaruhi seseorang dalam memperoleh informasi.Pengetahuan sangat  erat kaitannya dengan pendidikan, pendidikan  didapatkan  secara  formal  dan non formal. Pengetahuan responden tentang  BLS  termasuk  kategori  baik,  hal ini  karena  tenaga  kesehatan  cukup  dalam mendapat pendidikan dan informasi tentang BLS. Pengetahuan cukup dikarenakan,  sebagian  besar  responden yang mengikuti pelatihan
yang diselenggarakan oleh STIKes Santa Elisabeth Medan ialah lulusan D3
kebidanan yang kemungkinan besar kurang mendapatkan  pendidikan  serta  informasi tentang basic  life  support .  Sebagaimana disampaikan  Notoatmodjo  (2010)  yang menjelaskan bahwa pengetahuan
berhubungan    dengan    berbagai    faktor meliputi    tingkat  pendidikan,informasi, sosial  budaya,  pengalaman  serta  umur. Sehingga  belum  berarti  seseorang  yang berpengetahuan tinggi mutlak berpendidikan  tinggi  pula,  karena  banyak faktor yang berhubungan dengan pengetahuan  seseorang  tersebut.  Faktor umur juga mempengaruhi tingkat pengetahuan  tenaga  kesehatan  itu  baik yakni  mayoritas  responden  termasuk  pada usia  dewasa  awal  antara  (20-40  tahun) dalam artian mampu menyelesaikan masalah  melalui  cara  yang  logis  dengan memanfaatkan  kemampuan  belajar  dan pengalaman hidup.
B. Sikap Responden Pada Tenaga

## Kesehatan Di Puskesmas Pancur Batu
Hasil  yang  diperoleh  dari  32 responden  di  Puskesmas  Pancur  Batu ditemukan bahwa responden yang memiliki sikap  positif  sebanyak  17  orang  (53,1%) dan responden yang memiliki sikap negatif sebanyak 15 orang (46,9%). Jadi, dari hasil penelitian  diperoleh  hasil  bahwa  sikap responden dalam melakukan tindakan BLS dikategorikan  memiliki  sikap  yang  positif. Hasil penelitian ini didukung oleh penelitian  yang  dilakukan  Ghofar  (2015) Hubungan  Antara  Pengetahuan  Dan  Sikap Perawat  Dengan  Kemampuan  Teknikal Perawat  Dalam  Pelaksanaan Oral  Hygiene Pada Penderita Stroke menunjukkan bahwa sebagian  besar  sikap  perawat  cukup  baik (positif)  dalam  merespon  tindakan  oral hygiene  pada  pasien  stroke  hal  ini dikarenakan  kesiapan  peraway  untuk bereaksi terhadap pelaksanaan oral hygiene .
Menurut Notoadmodjo (2010) sikap merupakan  reaksi  atau  respon  yang  masih tertutup terhadap suatu stimulus atau objek. Sikap (attitude )  merupakan  konsep  paling penting  dalam    psikologi    sosial    yang membahas  unsur  sikap      baik  sebagai individu maupun kelompok. Banyak kajian dilakukan  untuk  merumuskan  pengertian sikap,  proses  terbentuknya  sikap,  maupun perubahan Wawan (2011).
Ada beberapa faktor yang mempengaruhi  sikap  responden  positif  di antaranya memiliki cara pandang yang baik dalam merespon sesuatu termasuk tindakan BLS,  juga  dipengaruhi  oleh  pengalaman bekerja.  Tenaga  kesehatan  di  Puskesmas Pancur  Batu  sebagian  besar  memiliki pengalaman  bekerja  di  atas  5  tahun, sehingga  memiliki  sikap  yang  positif. Sikap  yang  baik  juga  terbentuk  karena adanya  proses  pertimbangan  terhadap
stimulus dari sikap tenaga kesehatan dalam memberikan penanganan kegawatdaruratan secara  cepat  dan  tepat  serta  dalam penentuan  sikap  seseorang,  pengetahuan, pikiran,  keyakinan,  dan  emosi  memegang peranan  penting,  oleh  karena  itu  indikator untuk sikap harus sejalan dengan pengetahuan  sehingga  meningkatkan  sikap yang positif.
C. Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Tenaga  Kesehatan  Tentang BasicLife Support (BLS)  di  Puskesmas  Pancur Batu  Kabupaten  Deli  Serdang  Tahun 2015
Hasil  penelitian  ada  hubungan pengetahuan  dengan  sikap  pada  tenaga kesehatan  di  Puskesmas  Pancur  Batu Kabupaten  Deli  Serdang  dengan  hasil penelitian  menunjukkan  nilai p  = 0,014 dengan  hasil  nilai p <  0,05  yang  memiliki
makna adanya hubungan antara pengetahuan dengan sikap tenaga kesehatan  di  Puskesmas  Pancur  Batu Kabupaten Deli Serdang.
Hasil  penelitian  yang  dilakukan didapatkan  hasil  sebagai  berikut,  bahwa pengetahuan  tenaga  kesehatan  tentang basic  life  support memiliki  sikap  yang positif.  Hal  ini  dapat  terjadi  karena  tenaga kesehatan  di    Puskesmas  Pancur  Batu memperoleh pengetahuan tentang basic life support cukup  serta  dipengaruhi  juga  oleh pengalaman  bekerja  tenaga  kesehatan  di Puskesmas  Pancur  Batu  minimal  5  tahun pengalaman  kerja,  dan  juga  tingkat pendidikan tenaga kesehatan disana mayoritas D3 kebidanan dan D3 keperawatan. Hasil  penelitian  tersebut  sesuai dengan pendapat yang disampaikan Selleya,  dkk  (2013)  bahwa  pengetahuan merupakan  hal  yang  domain  yang  sangat penting  untuk  terbetuknya  suatu  tindakan seseorang.  Tingkat  pengetahuan  akan
mempengaruhi  sikap  seseorang  dalam melakukan tindakan BLS. Dengan pengetahuan  tersebut  seseorang  akan  lebih mudah dalam memberikan tindakan BLS.
Notoadmodjo  (2010)  pengetahuan ( knowledge) adalah hasil tahu dari manusia dan  ini  terjadi  setelah  orang  mengadakan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Dan  beliau  juga  menjelaskan  bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan seseorang,  maka  semakin  tinggi  pula seseorang memahami pentingnya melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan.
Pada  penelitian  Widodo  (2010) menunjukkan  bahwa  sikap  perawat  dalam penanganan  pasien  yang Infark  Miokard Akut baik dikarenakan pengetahuan sejalan dengan  sikap  yang  berarti  jika  seseorang yang memilki pengetahuan yang baik maka akan bersikap baik pula.
Pada  penelitian  ini  dapat  juga dilihat  bahwa  tenaga  kesehatan  yang memiliki  pengetahuan  yang  cukup  dengan sikap  yang  negatif  dikarenakan  minim dalam  memperoleh  informasi  tentang  BLS dan  tenaga  kesehatan  yang  mengikuti pelatihan  tersebut  sebagian  besar  lulusan D3  kebidanan  yang  dalam  menempuh pendidikannya  tidak  mendapat  pelajaran tentang  BLS  disertai  juga  pengalaman bekerja  yang  masih  terbilang  baru.  Untuk dapat lebih memperbaiki dan meningkatkan tingkat  pengetahuan  cukup  dengan  sikap yang  negatif  dengan  cara  cepat  tanggap dalam memperoleh informasi tentang Basic Life Support dan tidak menutup kemungkinan  untuk  mengikuti  seminar ataupun  pelatihan  tentang  BLS  yang diselenggarakan  oleh  rumah  sakit  ataupun institusi  lain  yang  bekerjasama  dengan Puskesmas  Pancur  Batu  agar  nantinya dapat  serta  mengaplikasikan  ilmu  tentang BLS yang telah dimilikinya dan cepat tepat dalam  melakukan  tindakan  BLS  terhadap pasien yang mengalami kondisi
kegawatdaruratan terlebih pada pasien yang henti  jantung  mendadak,  ( cardiac  arrest ). Pengetahuan berkaitan dengan sikap supaya  meningkatkan  pengetahuan  tenaga kesehatan  secara  bertahap  atau  berjenjang dengan  mengikuti  seminar  dan  pelatihan, sehingga meningkatkan sikap yang positif.
Menurut  Notoadmodjo  2004  sikap hadir  didasari  dari  pengetahuan  dan pemahaman  seseorang  tentang  sesuatu objek  atau  masalah.  Sikap  yang  dimaksud dalam  penelitian  ini  adalah  keseluruhan sikap  tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life Support.

## Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dengan jumlah sampel 32 responden mengenai Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Tenaga Kesehatan Di Puskesmas Pancur Batu Kabupaten Deli Serdang Tahun 2015 maka dapat disimpulkan:
1. Pengetahuan  Tenaga  Kesehatan  Di Puskesmas  Pancur  Batu  Kabupaten Deli  Serdang  menunjukkan  bahwa responden yang memiliki tingkat pengetahuan  (tahu,  memahami,  dan aplikasi) yang baik dengan hasil 56,2%.
2. Sikap Tenaga Kesehatan Di Puskesmas Pancur  Batu  Kabupaten  Deli  Serdang menunjukkan bahwa responden
memiliki  sikap  yang  positif  dengan hasil 53,1%.
3. Berdasarkan uji chi square , didapatkan nilai p =  0,014,  hal  ini  menunjukkan bahwa  ada  hubungan  pengetahuan dengan  sikap  tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life  Support di  Puskesmas Pancur Batu.

## Saran
Berdasarkan  hasil  penelitian  dengan jumlah  sampel  32  responden  dengan  judul hubungan pengetahuan dengan sikap tenaga  kesehatan  tentang Basic  Life
Support di  Puskesmas  Pancur  Batu Kabupaten  Deli  Serdang  Tahun  2015, sebagai berikut:
1. Teoritis
Diharapkan  penelitian      ini  dapat menjadi      sumber      informasi  untuk meningkatkan    pengetahuan    dan    sikap tenaga    kesehatan    serta    lebih  memahami pelaksanana  dalam  melakukan  tindakan Basic  Life  Support (BLS)  Di  Puskesmas Pancur Batu, pelaksanana dalam melakukan  tindakan Basic  Life  Support (BLS) Di Puskesmas Pancur Batu.
2. Praktis
2.1 Bagi Institusi pendidikan STIKes Santa Elisabeth Medan Diharapkan  penelitian  ini  dapat menjadi  literature  dan  menjadi  bahan  ajar bagi mahasiswa/i dibidang kegawatdaruratan terkhusus dalam memberikan  tindakan Basic  Life  Support (BLS)  harus  paham  dalam  pelaksanaan secara teori maupun praktek.
2.2 Bagi  Tenaga Kesehatan
Hasil penelitian ini diharapkan  bagi  tenaga  kesehatan  harus mengetahui,  memahami,  tentang  BLS  dan mampu
mengaplikasikan hasil pengetahuannya tentang Basic Life Support (BLS)  sehingga  bila  mendapat  korban  / pasien  dengan  henti  jantung  mendadak dapat segera tertangani.

## DAFTAR PUSTAKA
American Heart Asosication, (2011). Adult Basic  Life  Support .  2010 American Hearth  Assiciation  Guidelines  For Cardiopulmonary  Resuscition  And Emergency  Cardiovaskular  Care . Greenvile Avenue : American Hearth Association .
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi VI. Jakarta : Asdi Mahasatya
Arikunto. (2013). Manajemen Penelitian.
Jakarta : Rineka Cipta
Arikunto (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Dahlan, Sopiyudin. (2012). Statistik Untuk Kedokteran  Dan  Kesehatan.  Jakarta:
Salemba Medika Dahlan,  dkk  (2014). Pengaruh  Pendidikan Pendidikan Kesehatan Tentang Bantuan  Hidup  Dasar  Terhadap Tingkat Pengetahuan Tenaga Kesehatan Puskesmas Wori Kecamatan Wori Kabupaten Minahasa Utara (online) http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/ jkp/article/view/4058                diakses
11 Desember 2014
Gloe,  Donna  S  (2005). Sheeny’s  Manual
Of Emergency Care . United State Of America: Elseiver Mosby
Gofar, Abdul (2014) Hubungan Antara Pengetahuan Dan Sikap Perawat Dengan Kemampuan Teknikal Perawat Dalam Pelaksanaan Oral Hygiene Pada Penderita Stroke (online) https://scholar.google.co.id/scholar?q =Hubungan+Antara+Pengetahuan+D an+ Sikap+Perawat+Dengan+Kemampua n+Teknikal+Perawat+Dalam+Pelaks ana an+Oral+Hygiene+Pada+Penderita+ Stroke.&btnG=&hl=id&as_sdt=0%2 C5 diakses 23 Januari 2014
Jacob,dkk.  (2014).  Buku  ajar Clinical Nursing  Procedures .  Jilid  Dua. Tangerang Selatan : Binapura
Aksara.
Notoatmodjo. (2010). Metode Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta..
Nursalam. (2011). Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian
Ilmu Keperawatan  .Jakarta : Salemba
Medika. Pakpahan.(2014).  Hubungan  Pengetahuan
Bantuan Hidup Dasar Dengan Sikap Mahasiswa  Semester  VIII  Tentang
Penanganan  Pasien  Henti  Jantung Di  STIKes  Santa  Elisabeth Medan 2015. Medan.
Sujarweni. (2014). Metodologi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta : Gava Media Sudjana. (2002). Metode Statistika . Bandung : Tarsito Swasanti,Winkanda Sastria. (2014). Panduan Praktis Pertolongan Pertama Pada Kedaruratan. Yogyakarta :
Katahati. Bawelle, dkk (2013) Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Perawat Dengan Pelaksanaan Keselamatan Pasien (Patient Safety) Di Rangan Rawat Inap RSUD  Liun  Kendage  Tahuna  (online) http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jk p/article/view/2237  diakses  12  Febuari
2014
Tim Bantuan Medis Panacea.  (2014) Basic
Life  Support  Buku Panduan .
Edisi13.Jakarta : EGC
Wawan  &  Dewi.  (2011).  Teori  & Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan Perilaku  Manusia . Yogyakarta  : Nuha Medika
Widodo.  (2010)  Hubungan  Pengetahuan Perawat  Tentang  Kegawatdaruratan Infark  Miokard  Akut  Dengan  Sikap Perawat  Dalam  Penanganan  Pasien
Infark  Miokard  Akut  Di  Ruangan Intensif  RSUD  Moewardi  Surakarta Tahun 2010 (online)
http://jurnal.poltekkes- solo.ac.id/index.php/Int/article/view/ 36 diakses 10 januari 2014