## Penerapan Pendidikan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan PT. Indomarco Sukabumi
Dewi Nur Anggraeni 1* ,  Acep Samsudin 2 , Erry Sunarya 3
1,2,3 Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Sukabumi - Indonesia

## A B S T R A K
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  penerapan  pendidikan  serta pengembangan  karir  dalam  kriteria  kinerja  karyawan.  Dalam  hal  ini, metode asosiatif digunakan peneliti untuk mengetahui dan menguji apakah ada pengaruh atau tidak antara variabel pendidikan serta pengembangan karir terhadap kinerja karyawan. Populasi dalam penelitian PT Indomarco Sukabumi  yang  berjumlah  80  orang.  Untuk  pengambilan  sampel menggunakan penelitian sampel jenuh yaitu secara keseluruhan dijadikan sampel  dalam  jumlah  sampel  penelitian  ini  adalah  80  orang.  Teknik pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  observasi, wawancara,  kuesioner  dan  dokumentasi.  Teknik  analisis  data  yang digunakam  dalam  penelitian  ini  yaitu  regresi  linear  berganda.  Hasil  dari penelitian menunjukan hal bahwa variabel pendidikan dan pengembangan terhadap kinerja karyawan berpengaruh positif dan signifikan.

## A B S T R A C T
This research aimed  to find out the association of education and training to ward employee performance. In this case, the associative method is used by researchers to find out and test whether there is an influence or not between educational variables and career development on employee performance. The population in the  study  of PT Indomarco Sukabumi, amounting to 80 people. For sampling using saturated sample research that is taken as a whole in the sample size of this study is 80 respondents. For data collection using research  through  observation,  interviews,  and  questionnaires,  doing  documentation  for  data  analysis techniques using this research is multiple linear regression. The data analysis technique used is multiple linear regression which is the result of research showing this educational variableand training on employee performance is positive and significant effect. Career development variable, employee career performance showed that the positive influence and significantly of employee performance.
Copyright © Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi. All rights reserved.
* Corresponding author.
E-mail: dewinuranggraeni08@gmail.com (Dewi Nur Anggraeni)

## A R T I C L E  I N F O
Article history: Received July, 12 2020 Received in revised form July, 22 2020 Accepted December, 1 2020 Available online December, 29 2020
Kata Kunci: Kinerja karyawan, penerapan pendidikan, pengembangan karir.
Keywords: Education acquisition, employee performance, training.

## 1. Pendahuluan
Sumber daya manusia mempunyai peran sangat penting di dalam organisasi yaitu untuk kelancaran jalannya perusahaan. Sebuah organisasi karyawan adalah salah satu unsur yang terpenting dalam sebuah organisasi, sehingga kinerja karyawannya pun sangat dibutuhkan demi kelangsungan sebuah perusahaan. Tanpa  peran  karyawan  meskipun  berbagai  telah  tersedia  maka  perusahaan  atau  organisasi  tidak  akan berjalan.
Jika sumber daya manusia dapat diandalkan maka kinerja karyawan akan tinggi dan hasilnya pun maksimal  karena  faktor  yang  menentukan  kinerja  karyawan  adalah  karyawan  persuahaan  atau  tenaga kerja yang berkualitas. Menurut (Dewi et al., 2016), rendahnya kinerja karyawan diduga disebabkan oleh tingkat pendidikan yang rendah jika rendahnya pendidikan karywan akan berdampak pada pengembangan karir.  Menurut  (Sinambela,  2012)  pendidikan  dan  pengembangan  karir  sangatlah  berpengaruh  untuk kinerja karyawan. Hal ini karyawan membutuhkan pelatihan untuk menunjang kinerja karyawan agar lebih berkualitas.
PT  Indomarco  Sukabumi  merupakan  jaringan  retail  di  Indonesia.  Dimana  mini  market  ini menyediakan  bahan  pokok  dan  pangan  serta  kebutuhan  masyarakat  untuk  mampu  bersaing  dengan perusahaan  retail  lainnya,  Indomaret  harus  memiliki  karyawan  yang  menjunjung  tinggi  nilai-nilai perusahaan serta memiliki tanggung jawab berbagai aspek antara lain pelaksanaan tugas, disiplin kerja dan memiliki kepribadian untuk me, majukan kuantitas PT. Indomarco.
Menurut  data  sekunder,  terdapat  beberapa  kategori  kinerja  karyawan  yang  berbeda  berikut merupakan  data  yang  di  peroleh  penulis  dari  supervisor  PT  Indomarco  Sukabumi  mengenai  kategori penilaian kinerja pada 2018 adalah sebagai berikut:

## Tabel 1. Kategori Penilaian Kinerja Karyawan PT Indomarco Sukabumi
Sumber: Sumber Daya Manusia (SDM) PT Indomarco Sukabumi, 2020
Berdasarkan tabel 1 diatas penilaian kinerja karyawan dilakukan 5 kategori yaitu kategori luar biasa (5), baik (4), sesuai standar (3), dibawah standar (2) dan  sangat tidak memuaskan (1), Kelima kategori tersebut menjadi tolak ukur penilaian PT Indomarco Sukabumi. Sehingga berdasarkan tabel 1 menjelaskan bahwa  rata-rata  kinerja  karyawan  belum  optimal.  Hal  ini  terjadi  karena  masih  ada  beberapa  karyawan masih  belum  disiplin  seperti  keterlambatannya  karyawan  serta  tidak  sesuai  SOP  (Standar  Operating Procedure) yang perusahaan yang ditentukan sehingga dapat menurunnya kualitas kinerja karyawan. PT Indomarco  Sukabumi  dalam  merekrut  karyawan  sesuai  dengan  tingkat  pendidikannya  mulai  dari  SMA hingga  S2  sesuai  dengan  formasi  jabatan  yang  dibutuhkan,  mulai  tingkat  yang  rendah  hingga  tingkat manajer  sesuai  dengan  tingkat  pendidikan  yang  dibutuhkan,  pendidikan  merupakan  sarana  untuk memahami penelitian serta memiliki jalan keluar untuk kasus persoalan. Dari hal tersebut dengan harapan untuk  mendapatkan  karyawan  yang  kompeten  dan  dapat  memahami  pekerjaannya  dengan  maksimal. Tetapi, terdapat kendala dimana karyawan bekerja tidak sesuai dengan pendidikan yang ia tempuh selain itu  kurangnya  pengalaman  karyawan  sehingga  berdampak  pada  kurangnya  kinerja  karyawan  tersebut sehingga  pihak  perusahaan  harus  melakukan  pelatihan  terhadap  karyawan  untuk  mengembangkan pengetahuan diri, karyawan serta keterampilan sesuai prosedur perusahaan.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pendidikan dan pengembangan karir  berpengaruh  terhadap  kinerja  karyawan  pada  PT  Indomarco  Sukabumi.  Sehingga  penelitian  ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi perusahaan dan menjadi masukan yang berguna pertimbangan dalam membuat kebijakan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja karyawan.
Dimensi Indikator Keterangan Pelaksanaan tugas Penguasaan Tugas 1 Tanggung Jawab 2 Penggunaan Fasilitas dan Sarana 3 Disiplin Kerja Kehadiran 3 Keterlambatan 3 Ketaatan pada Peraturan 4 Kepribadian Pengembangan Pribadi 3 Kerja sama dan Komunikasi 2

## Pendidikan
Menurut  (Hamali,  2018)  pendidikan  merupakan  suatu  proses  mengajar  serta  meneransfer pengetahuan  untuk  seseorang  terhadap  orang  lain  dengan  setandar  yang  ditetapkan.  Perusahaan mempunyai nilai-nilai tingkat pendidikan seperti supervisor manajemen tingkat atas karena pendidikan sangatlah  penting  untuk  memahami  serta  memberikan  jalan  keluar  suatu  persoalan.  Adapun  indikator digunakan dalam pendidikan yaitu knowledge, skill dan attitide.

## Pengembangan Karir
Menurut (Mangkuprawira, 2014), pengembangan karir adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk mencapai  sebuah  rencana  dalam  karirnya  serta  sebuah  proses  perencanaan  karir.  Sedangkan  menurut (Sutrisno, 2016),  pengembangan karir adalah  tingkatan pribadi yang ada di dalam  diri untuk mencapai rencana  karir.  Tujuan  dari  ini  merupakan  sebuah  kepastian  arah  karir  jabatannya  dalam  suatu  lingkup organisasi serta meningkatkan daya tarik yang  memudahkan program-program pengembangan sumber daya manusia. Indikator dalam pengembangan karir yaitu tingkat pendidikan karyawan, pelatihan yang digunakan perusahaan, mutasi untuk karyawan yang berprestasi, pengembangan karir sesuai masa kerja, pengembangan karirs sesuai prestasti kerja dan program promosi.

## Kinerja Karyawan
Menurut (Edison, Yohny Anwar, 2016), kinerja karyawan yaitu suatu proses yang di ukur dengan periode yang ditentukan suatu keberhasilan perusahaan dapat tercipta apabila terjalinnya antara pimpinan dan  karyawan  dapat  bekerjasama  dengan  peraturan  serta  pengawasan  yang  mempermudah  dalam mencapai  tujuan  yang  ditentukan.    organisasi  dan  sosial  Dengan  mengetahui  faktor  tersebut  maka diharapkan terciptanya suatu kinerja yang membuat karyawan lebih semangat karena adanya dukungan dari pimpinan dalam bekerja serta dapat mencapai tujuan. Berdasarkan uraian di atas, kerangka pemikiran yang  penulis teliti  yaitu  berjudul  “Penilaian  kinerja  dan  pengembangan  karir  kinerja  karyawan  PT Indomarco Sukabumi” dapat dijelaskan dalam bentuk kerangka pemikiran s ebagai berikut:

## Gambar 1. Kerangka Pemikir

## Hubungan Pendidikan Terhadap Kinerja Karyawan
Pendidikan  mempunyai  peran  penting  dalam  proses  memperoleh  dan  meningkatkan  kualitas kemampuan  profesional  individu.  Hal  ini  sangatlah  bedampak  pada  kinerja  setiap  karyawan  karena pendidikan  sebagai  tolak  ukur  dalam  memahami  kinerja  karyawan  dalam  suatu  perusahanan  serta memberikan kontribusi dalam menyelesaiakan permasalahan (persoalan). Pendidikan merupakan suatu proses mengajar serta meneransfer pengetahuan untuk seseorang terhadap orang lain dengan setandar yang  ditetapkan.  Pendidikan  memiliki  tujuan  yaitu  tercapainya  suatu  kegiatan  yang  mempunyai  jalan keluar dalam setiap permasalahannya (Fatah, 2013). Sehingga pendidikan dapat membentuk kepribadian karyawan secara utuh artinya bahwa pembinaan bukan hanya berorientas pada spek fisik, tetapi juga dapat membina metal spriritual. Penelitian yang dilakukan oleh (Dewi et al., 2016) dan (Juliana, Lukman Hakim, 2015)  menemukan  bahwa  pendidikan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan. Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan hipotesis dalam penelitian ini adalah H1: Pendidikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.

## Hubungan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan
Pengembangan karir bukanlah yang mempunyai jabatan tinggi karena promosi jabatan akan tetapi memiliki  tanggung  jawab  dalam  suatu  pekerjaan  serta  memotivasi,  karyawan  untuk  memajukan perusahaan  karena  apabila  seorang  memiliki  potensi  yang  diinginkan  perusahaan  maka  karirnya  pun
berjalan  dengan  baik.  Penelitian  yang  dilakukan    (Ramli  &  Yudhistira,  2018)  menemukan  bahwa pengembangan karir berpengaruh postif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan hipotesis dalam penelitian ini adalah H2:  Pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.

## Hubungan Pendidikan dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan
Menurut  (Simamora,  2015)  kinerja  karyawan  adalah  tingkat  dimana  karyawan  mencapai  syarat pekerjaan yang artinya kinerja karyawan merupakan gambaran mengenai tingkat pencapaian pelaksana kegiatan  dalam  mewujudkan  tujuan  atau  visi  dan  misi  perusahaan.    Menurut  (Sedarmayanti,  2014) menyimpulkan terdapat  pengaruh antara tingkat pendidikan dan pengembangan  karir terhadap  kinerja pegawai. Sehingga dapat disimpulkan semakin tinggi tingkat pendidikan dan pengembangan karir seorang pegawai maka akan semakin baik juga kinerja pegawai dalam instansi. Penelitian yang dilakukan (Dewi et al., 2016), (Juliana, Lukman Hakim, 2015) menyatakan pendidikan dan pengembangan karir berpengaruh positif kinerja pegawai. Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan hipotesis dalam penelitian ini adalaj H3: Pendidikan dan pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.

## 2. Metode
Dalam  penelitian  ini  menggunkan  metode  asosiatif  dimana  untuk  mengetahui  apakah  adanya perbedaan  maupun  pengaruh  antara  variabel  pendidikan  dan  pengembangan  karir  terhadap  kinerja karyawan. Populasi dalam penelitian PT Indomarco Sukabumi berjumlah 80 orang. Sehingga pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan sampel jenuh.  Dengan jumlah sampel yang sedikit  atau  <100  responden  sehingga  sampel  yang  digunakan  yaitu  seluruh  karyawan  PT  Indomarco Sukabumi dengan jumlah 80 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu  observasi,  wawancara,  kuesioner  dan  dokumentasi.  Teknik  analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian ini yaitu regresi linear berganda.

## 3. Hasil dan pembahasan
Hasil  penelitian  di    PT  Indomarco  Sukabumi  dengan  menggunakan  variabel  pendidikan  dan pengembangan  terhadap  kinerja  karyawan    yang  dimulai  dari  uji  validitas  hingga  analisis  regresi  liner berganda. Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pernyataan pada kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner  tersebut.  Uji  validitas  pada  penelitian  ini  terdapat  dalam  penelitian  disajikan  pada  tabel  2. Berdasarkan tabel 2 diketahui bahwa seluruh indikator dalam variabel memiliki koefisien kolerasi yang lebih besar dari 0,30. Jadi dapat disimpulan bahwa seluruh indikator telah memenuhi syarat validitas data.
Hasil  uji  reliabilitas  dapat  dilihat  pada  tabel  3.  Reliabilitas  adalah  alat  untuk  mengukur  suatu kuesioner yan meruakan indikator dari variabel atau  konstruk. Suatu  kuesioner dikatakan reliabel atau handal  jika  jawaban  seseorang  terhadap  pernyataan  adalah  konsisten  atau  stabil  dari  waktu  ke  waktu. Berdasarkan tabel 3 dapat diketahui bahwa semua variabel pendidikan, pengembangan karir dan kinerja karyawan telah memenuhi syarat reliabilitas data.
Analisis linear berganda merupakan alat statistik yang dipergunakan  untuk mengetahui pengaruh antara bariabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil analisis linear berganda sehingga dapat dilihat pada tabel  4.  Berdasarkan  tabel  4  dapat  diketahui  persamaan  regresinya  menjadi  Y  =  a+b1X1+b2X2.  Dari persamaan  tersebut  maka  dapat  dibuat  persamaan  regresi  penelitian  ini  adalah  Y  =  0, 334  +  0,684  +  π. Interprestasi  dari  koefisien  regresi  0,334  secara  statistik  ada  pengaruh  positif  da  signifikan  antara pendidikan terhadap kinerja karywan sebesar 0,334 yang artinya setiap terjadinya peningkatan pendidikan sebesar 1 persen maka akan menyebabkan meningktanya kinerja karyawan sebesar 0,334 persen dengan syarat  variabel  lain  diasumsikan  nol.  Selanjutnya  koefisien  regresi  0,684  secara  statistik  ada  pengaruh positif  da  signifikan  antara  Pendidikan  terhadap  Kinerja  karyawan  sebesar  0,684  yang  artinya  setiap terjadinya  peningkatan  Pendidikan  sebesar  1  persen  maka  akan  menyebabkan  meningktanya  kinerja karyawan sebesar 0,684 persen dengan syarat variabel lain diasumsikan nol.
Tabel 2. Hasil Uji Validitas No Indikator R hitung R tabel Keterangan Pendidikan (X1) 1 Knowledge 0,796 0,3 Valid 2 Skill 0,645 0,3 Valid 3 Attitude 0,587 0,3 Valid Pengembangan Karir (X2) 1 Pendidikan 0,864 0,3 Valid 2 Pelatihan 0,780 0,3 Valid 3 Mutasi 0,898 0,3 Valid 4 Masa Kerja 0,478 0,3 Valid 5 Prestasi 0,816 0,3 Valid 6 Promosi Jabatan 0,860 0,3 Valid Kinerja Karyawan (Y) 1 Target 0,802 0,3 Valid 2 Kuantitas 0,793 0,3 Valid 3 Kualitas 0,783 0,3 Valid 4 Kepuasan 0,730 0,3 Valid 5 Waktu Penyelesaian 0,817 0,3 Valid 6 Taat Asas 0,742 0,3 Valid
Sumber: Hasil diolah, 2020
Tabel 3. Hasil Pengujian Reliabilitas No Variabel Nilai Alpha Cronbach Keterangan 1 Pendidikan 0,721 Reliabel 2 Pengembangan Karir 0,863 Reliabel 3 Kinerja Karyawan 0,869 Reliabel
Sumber: Hasil diolah, 2020
Tabel 4. Hasil Uji Analisis Linear Berganda Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 1,966 1,124 1,749 ,084 Pendidikan ,334 ,094 ,262 3,559 ,001 Pengembangan Karir ,682 ,072 ,697 9,485 ,000
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: Hasil diolah, 2020
Koefisien  determinasi  (R2)  pada  intinya  mengukur  seberapa  jauh  kemampuan  model  dalam menerangkan variabel-variabel dependen. Nilai determinasi adaah antara nol atau satu. Berikit hasil dari perhitungan yang digambarkan paradigma penelitian sebagai berikut:

## Gambar 2. Paradigma Penelitian
Berdasarkan gambar 2 dapat diketahui bahwa korelasi antara pendidikan dan pengembangan karir sebesar 0,918. Pengaruh pendidikan terhadap kinerja karyawan sebesar 0,334, pengaruh pengembangan karir  terhadap  kinerja  karyawan  0,682  dan  besarnya  pengaruh  pendidikan  dan  pengembangan  karir terhadap  kinerja  karyawan  sebesar  84,2%  dipengaruhi  oleh  faktor  lain  yang  tidak  termasuk  dalam penelitian ini.
Pengujian  statistik  t  atau  uji  t  pada  dasarnya  menunjukan  seberapa  jauh  pengaruh  satu  variabel penjeas  atau  indepnden  digunakan  untuk  menguji  hipotesis  H1  dan  H2  yaitu  pengaruh  secara  parsial variabel pendidikan dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan. Adapun hasilnya sebagai berikut:
Tabel 5. Hasil Uji Signifikan Parsial (Uji t) Variabel Pendidikan
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1  (Constant) 1,966 1,124 1,749 ,084 Pendidikan ,334 ,094 ,262 3,559 ,001
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: Hasil diolah, 2020
Berdasarkan tabel 5 hasil pengujian diperoleh angka thitung sebesar 1,991 taraf signifikansi 0,05 atau 5% dan dk = n-k-1 = 80-3-1=76 dari ketentuan tersebut diperoleh angka ttabel sebesar 1,991. Pada tabel 5 dapat diketahui besarnya thitung untuk variabel Pendidikan (X1) adalah 3,559 dan nilai Sighitung adalah 0,001. Berdasarkan hasil perhitungan tabel 5,  nilai thitung sebesar 3,559 > ttabel 1,991 dan nilai signifikan 0,001 < 0,005, maka Hi diterima H0 ditolak, artinya bahwa pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT Indomarco Sukabumi.
Hal  ini  dikarenakan  kenaikan  pendidikan  akan  diikuti  oleh  kenaikan  kinerja  karyawan  secara signifikan dengan hal ini menyatakan bahwa pendidikan sebagai usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui bimbingan, pengajaran dan latihan bagi peranannya dimasa yang akan datang. Hasil penelitian ini  sejalan  dengan  (Dewi  et  al.,  2016),  (Juliana,  Lukman  Hakim,  2015)  menemukan  bahwa  pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
Tabel 6. Hasil Uji Signifikan Parsial (Uji t) Variabel Pengembangan Karir
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,966 1,124 1,749 ,084 Pengembangan Karir ,682 ,072 ,697 9,485 ,000
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: Hasil diolah, 2020
Berdasarkan tabe; 6 hasil pengujian diperoleh angka thitung sebesar 1,991 taraf signifikansi 0,05 atau 5% dan dk = n-k-1 = 80-3-1=76 dari ketentuan tersebut diperoleh angka ttabel sebesar 1,991. Pada tabel 5 dapat diketahui besarnya thitung untuk variabel pengembangan karir (X1) adalah 9,485 dan nilai
0,918
84,2% H 3 H 2 H 1 Pendidikan (X 1 ) Peningkatan Karir (X 2 ) Kinerja Karyawan (Y) 15,8%
Sighitung adalah 0,001. Berdasarkan hasil perhitungan tabel 5, nilai thitung sebesar 9,485 > ttabel 1,991 dan  nilai  signifikan  0,001  <  0,005,  maka  Hi  diterima  H0  ditolak,  artinya  bahwa  pengembangan  karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan PT Indomarco Sukabumi.
Hal  ini  dikarenakan  pengembangan  karir  merupakan  jaminan  kesejahteraan  yang  sangat  penting bagi  karyawan.  Dengan  terjaminnya  karir  karyawan  maka  akan  membuat  karyawan  lebih  loyal  dalam bekerja sehingga kinerja karyawan semakin berkualitas.  Hasil penelitian ini sejalan (Dewi et al., 2016), (Juliana, Lukman Hakim, 2015) menemukan bahwa pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
Pengujian uji signifikan silmultan atau uji f digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel independen  atau  variabel  dependen.  Apakah  variabel  Pendidikan  (X1)  dan  Pengembangan  Karir  (X2) berpengaruh  secara  silmultan  (bersama-sama)  terhadap  variabel  Kinerja  Karyawan  (Y)  pada  PT. Indomarco Sukabumi. Adapun hasilnya sebagai berikut:
Tabel 7. Hasil Uji Signifikan Silmultan (Uji F)
ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 634,856 2 317,428 205,925 ,000 a Residual 118,694 77 1,541 Total 753,550 79 a. Predictors: (Constant), Pengembangan Karir, Pendidikan
b. Dependent Variable: Kinerja Karyawan Sumber: Hasil diolah, 2020
Berdasarkan tabel 7 dapat diketahui pada dfn (derajat bebas pembilang) = 2 dan df (derajat bebas penyebut)  =  77,  diperoleh  besarnya  Fhitung  =  205,925  dan  nilai  signifikan  =  0,000.  Selanjutnya  nilai  F hitung tersebut dibandingkan dengan  nila F  tabel. F  tabel dicari pada  tabel yang tertera pada lampiran dengan  didasarkan  pada  dk  pembilang  =  k-1  dan  dk  penyebut  =  (n-k-1)  =  80-3-1  =  76.  Adapun  taraf kesalahan  yang  ditetapkan  adalah  sebesar  5%.  Jadi  dk  pembilang  =  2,  dan  dk  penyebut  =  76,  sehingga diperoleh nilai F tabel = 3,12. Sehingga hasil perhitungan tabel Anova diatas, nampak jelas bahwa F hitung lebih besar dari F tabel (205,925 ≥ 3,12) sehingga hasil pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: 205,925 ≥ 3,12 artinya variabel pendidikan dan pengembangan karir berpengaruh positif dan siginifikan terh adap kinerja karyawan sehingha H3 diterima.
Hal  ini  dikarenakan  pendidikan  dan  pengembangan  merupakan  salah  satu  bentuk  pembinaan terhadap karyawan PT. Indomarco Sukabumi untuk menambah pengetahuan dan keterampilan sehingga dapat  mengikuti  perkembangan,  perubahan  sistem  dan  teknologi  dalam  menjalankan  tugas  yang dibebankan  kepadanya.  Selain  itu  pendidikan  dan  pengembangan  mempunyai  berbagai  manfaat  karier jangka panjang yang membantu pegawai untuk bertanggung jawab lebih besar diwaktu yang akan datang. Program-program  pendidikan  dan  pengembangan  karir  tidak  hanya  penting  bagi  individu,  tetapi  juga organisasi dan hubungan manusiawi dalam kelompok kerja, dan bahkan bagi negara. Hasil penelitian juga sejalan  dengan  (Ramli  &  Yudhistira,  2018)  menemukan  bahwa  Pendidikan  dan  Pengembangan  Karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan.

## 4. Simpulan dan saran
Berdasarkan  hasil  penelitan  ini  dapat  diartikan  bahwa  uji  t  variabel  pendidikan  terhadap  kinerja karyawan  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan.  Variabel  pengembangan  karir terhadap  kiinerja  karyawan  memiliki  pengaruh  positif  dan    signifikansi  terhadap  kinerja  karyawan. Berdasarkan hasil uji f menjelaskan bahwa variabel pendidikan dan pengembangan karir berperah positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, adapun saran yang ingin peneliti sampaikan bagi perusahaan agar dapat memperhatikan atau meningkatkan kinerja karyawan seperti trainning guna untuk meningkat kealihan atau mengasah yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan seperti pelatihan, kepuasan karyawan, lingkungan kerja dan lain sebagainya.

## Daftar Rujukan
Dewi, D. K. R., Suwendra, I. W., & Yulianthini, N. N. (2016). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. E-Journal Bisma Universitas Pendidikan Ganesha , 4 . Edison, Yohny Anwar, I. K. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia . Alfabeta. Fatah, N. (2013). Landasan Manjemen Pendidikan . Remaja Rosdakarya. Hamali, A. Y. (2018). Pemahaman Manajemen Sumber Daya Manusia . CAPS (Center for Academic Publisher Service).
Juliana, Lukman Hakim, N. M. (2015). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai Di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang. Jurnal Administrasi Bisnis , 1 . Mangkuprawira,  S.  (2014). Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Strategik (R.  Sikumbang  (ed.)).  Ghalia Indonesia.
Ramli, A. H., & Yudhistira, R. (2018). Pengaruh Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan melalui Komitmen Organisasi pada PT. Infomedia Solusi Humanika di Jakarta. Seminar Nasional Cendekiawan , 811 – 816. Sedarmayanti. (2014). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Mandar Maju.
Simamora, H. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia . STIEY. Sinambela, L. P. (2012). Kinerja Pegawai . Graha Ilmu. Sutrisno, E. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia . KENCANA.