Available online at: https://e-journal.uniflor.ac.id/index.php/mahajana/article/view/715

## PENGABDIAN KKN-MANDIRI DESA GOLO WUAS KABUPATEN MANGGARAI TIMUR
Daniel Wolo 1*, Yulius Saprianus Dala Ngapa 2 , Marıa L.S. Harıyanti 3 1,2,3 Universitas Flores, Ende, Indonesia
*Penulis Koresponsensi, email: dewolochem@gmail.com Article History Received:03/11/2020 Revised:7/11/2020 Accepted:15/11/2020
Abstract .  The  Independent  Real  Work  Lecture  (KKN)  program  has  been  implemented  in  Golo  Wuas  Village,  Elar Selatan  District,  East Manggarai  Regency.  The  purpose  of  implementing  the  program  is  that  lecturers  and  students gain  learning  experiences  through  direct  involvement  with  the  community  by  finding,  formulating,  solving,  and overcoming  problems  in  the  field.  The  method  of  implementing  KKN  activities  is  carried  out  in  the  form  of  data collection,  socialization,  and  training  involving  the  government  and  the  community  directly.  Some  of  the  results achieved from this Independent Community Service Program are some of the activities that have been carried out (a) Assistance in teaching and learning activities in mathematics subjects to SDK Ndawang students, (b) Counseling and parquetry  of  making  husk  charcoal  fertilizer  and  organic  fertilizer,  (c)  empowerment  seminars  community  in  the health sector
Keywords: Independent Community Service, Compost Fertilizer, Organic Fertilizer, Empowerment Seminar, Learning Model
Abstrak .  Telah  dilaksanakan  program  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  Mandiri  di  Desa  Golo  Wuas,  Kecamatan  Elar Selatan, Kabupaten Manggarai Timur. Tujuan dari pelaksanaan program yaitu Dosen dan mahasiswa memperoleh pengalaman  belajar melalui  keterlibatan  dengan  masyarakat  secara  langsung  dengan  menemukan,  merumuskan, memecahkan  dan  menanggulangi  permasalahan  yang  berada  dilapangan.    Metode  pelaksanaan  kegiatan  KKN dilakukan  dalam  bentuk  pengumpulan  data,  sosialisasi  dan  pelatihan    melibatkan  pemerintah  dan  masyarakat secara langsung. Beberapa hasil yang dicapai dari kegiatan KKN Mandiri  ini adalah  Beberapa kegiatan yang telah dilaksanakan  (a)  Pendampingan  kegiatan  belajar  mengajar  mata  pelajaran  matematika  pada  peserta  didik  SDK Ndawang,  (b)  Penyuluhan  dan  praktek  pembuatan  Pupuk  arang  sekam  dan  pupuk  organik,  (c)  Seminar pemberdayaan masyarakat dalam bidang kesehatan.
Kata Kunci : KKN mandiri, Pupuk kompos, Pupuk Organik, Seminar Pemberdayaan, Model Pembelajaran
How  to  Cite: Wolo,  D.,  Ngapa  ,  Y.  S.  D.  .,  &  Harıyanti,  M.  L.  .  (2020).  PENGABDIAN  KKN-MANDIRI  DESA  GOLO  WUAS  KABUPATEN MANGGARAI TIMUR. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1 (1), 24-31 . https://doi.org/10.37478/mahajana.v1i1.715

## PENDAHULUAN
Pandemi Covid 19 yang melanda dunia telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan salah satunya dalam dunia akademik. Universitas Flores sebagai salah satu institusi pendidikan di Flores ikut merasakan dampak tersebut. mengikuti instruksi Kemeneristekdikti, pelaksanaan KKN tahun 2020 dilakukan secara  mandiri di lokasi mahasiswa tinggal atau berdomisili. Desa Woo  Guas  berlokasi  di  Kecamatan  Elar  Selatan  Kabupaten  Manggarai  Timur.  Meiliki  luas wilayah  17.2  km 2 ,  topografi  desa  ini  terdiri  atas  lereng,  perbukitan  serta  terdapat  kawasan hutan.  Desa  Golo  Wuas  berada  pada  ketinggian  700-1100  m,  paling  tinggi dibandingkan  desa disekitarnya.  Desa  ini  berjarak  sekitar  60  km  dari  ibu  kota  kabupaten,  Borong.  Terdapat  4 Dusun, 6 RW dan 17 RT. Pada tahun 2019 penduduk Desa Golo wuas berjumlah 2298 dengan rindcian 1119 laki-laki dan 1179 perempuan.   Terdapat 3 Sekolah Dasar dengan rincian 1 SD Inpres,  1  SD  Swasta,  dan  1  SD  Negeri  dengan  total  jumlah  peserta  didik  213  siswa  yang dibimbing 23 guru. Hanya terdapat  satu SMP Negeri sedangkan untuk tingkat SMA belum ada. Untuk  sarana  prasarana  atau  fasilitas  kesehatan  sudah  terdapat  3  posyandu  dengan tenaga  2 perawat, 3 bidan dan 15 tenaga kader yang diperbantukan di Desa. Desa ini berbatasan dengan :
Tabel 1. Batas desa Golo Wuas Batasan Desa/Kelurahan Kecamatan Sebelah barat Teno Mese Elar selatan Sebelah timur Sipi Elar  Selatan Sebelah utara Compang Congkar Sambi Rampas Sebelah selatan Golo Nderu Kota Komba
Mayoritas penduduk Desa Golo Wuas memiliki matapencaharian bertani dan berkebun selain  itu  juga  menggembalakan  hewan  ternak  seperti  sapi,  kerbau,  babi,  kambing  dan  kuda. Karena ketiadaan tower untuk jaringan telepon maka akses komunikasi di desa ini cukup sulit. Transporatsi untuk menuju desa juga hanya dilayani oleh satu mobil angkutan penumpang (BPS Manggarai Timur 2020).
Dalam  kaitannya  dengan  kegiatan  KKN,  mahasiswa  diajak  untuk  meneliti  dan merumuskan  masalah  yang  kompleks,  menelaah  potensi-potensi  dan  kelemahan  dalam masyarakat  dan  merumuskannya.  Dengan  makin  tingginya  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi, maka  mahasiswa  dituntut  untuk  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  agar  dapat  berdaya  dan berhasil  guna.  Oleh  karena  itu,  teori  yang  didapatkan  dari  bangku  kuliah  diharapkan  dapat diterapkan  di  lapangan.  Pengetahuan  teoritis  belumlah  dapat  memberikan  gambaran  yang konkret jika belum diterapkan di lapangan (Syardiansyah, 2017)

## METODE PELAKSANAAN
Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN)  tematik  integratif  dengan  tema    umum  “P emberdayaan Masyarakat    dan  tema  khusus  yaitu  Inovasi  Pembelajaran ”  terhitung  dari  tanggal  03 Agustus-03 September tahun 2020 dilaksanakan di Desa Golo Wuas yang terletak di Kecamatan Elar Selatan, Kabupaten Manggarai Timur.

## 1. Pengumpulan data
Dalam menyusun laporan akhir program kuliah kerja nyata ini dilakukan pengumpulan data dengan berbagai teknik pengumpulan data yang ada, antara lain:
a. Pengamatan ( observasi )
Teknik pengumpulan data berupa observasi dilakukan dengan cara mengamati dan menelaah  secara  langsung  keadaan  lokasi  Kuliah  Kerja  Nyata  (KKN),  sehingga  dapat menentukan  program  yang  akan  dilaksanakan  dan  menyiapkan  segala  kebutuhan  teknis terkait program tersebut.
b. Wawancara
Selain  melakukan  pengamatan  secara  langsung,  pelaksanaan  Kuliah  Kerja  Nyata (KKN)  juga  melakukan  wawancara  sebagai  salah  satu  teknik  pengumpulan  data  dengan melakukan  tanya  jawab  secara  langsung  dengan  perangkat  desa,  masyarakat,  pihak sekolah,  dan  warga  Desa  Golo  Wuas.  Pihak-pihak  tersebut  memiliki  informasi  yang dibutuhkan oleh mahasiswa yang merupakan pelaksana dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN).
c. Internet Surfing
Internet  Surfing dilakukan  untuk  mendapatkan data-data  yang  sifatnya  ter-update, atau dapat dikatakan data-data terbaru agar data yang digunakan selalu bersifat aktual.

## 2. Analis data
Data  primer  dan  sekunder  yang  telah  diperoleh  dari  pengumpulan  data  akan  diolah dengan pola deskriptif kualitatif.  Pada tahap pertama dilakukannya reduksi data, reduksi data merupakan  proses  pemilihan,  pemusatan  perhatian  melalui  penyederhanaan,  pengabstrakan, dan  transformasi  data  yang  didapatkan,  baik  data  primer  maupun  sekunder  yang  telah dipaparkan  sebelumnya.  Kemudian  setelah  reduksi  data  dilakukan,  maka  dilakukannya penyajian  data  yang  berarti  menyajikan  data  dalam  bentuk  uraian  singkat  ataupun  bagan. Dalam penelitian kualitatif, penyajian data biasanya dilakukan secara naratif agar mudah untuk dipahami.  Pada  tahap  terakhir  dilakukannya  penarikan  kesimpulan  dan  verifikasi.  Penarikan kesimpulan dalam penelitian kualitatif merupakan temuan baru yang disajikan berupa deskripsi atau gambaran yang awalnya belum jelas menjadi jelas.
3. Pelaksanaannya meliputi:
a. Sosialisasi guna menumbuhkan rasa solidaritas gotong royong antar warga, melakukan aksi bersih lingkungan kebersihan lingkungan;
b. Pelatihan penerapan pengajaran/pembimbingan kurikulum untuk mata pelajaran matematika pada peserta didik di sekolah dasar
c. Pelatihan terhadap kelompok tani dan masyarakat dalam pembuatan pupuk arang sekam dan pupuk kompos  dengan memanfaatkan sumber daya yang ada di sekitarnya; dan
d. Partisipasi dalam pesta rakyat 17 Agustus di Desa Golo Wuas
e. Seminar Mini untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang peran mahasiswa dan peran pemerintah desa dalam pemberdayaan masyarakat desa di bidang kesehatan dan energi listrik.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  KKN-mandiri  disesuaikan  dengan  jadwal  yang  telah  disusun  sebelumnya dengan melalui tahapan-tahapan sebagai berikut:

## Persiapan dan Pembelakalan
Kegiatan KKN Mandiri Univesitas Flores  dimulai pada tanggal 31 Juli 2020 yang berupa pembekalan dari beberapa pemateri sesuai dengan tema yang akan diterapkan di masyarakat. Beberapa tema itu antara lain : Pertanian, Perencanaan sarana prasarana, Inovasi pembelajaran, Pengolahan  data  desa,  dan  Kewirausahaan.  Kegiatan  pembekalan  ini  dilakukan  secara  daring menggunakan aplikasi meeting zoom.

## Pelaksanaan
Program  KKN-Mandiri  yang  telah  dilaksanakan  oleh  mahasiswa  bersama  dosen pembimbing dan masyarakat Desa Golo Wuas , Kecamatan Elar Selatan, Kabupaten manggarai Timur.  Kegiatan  ini  dimulai  dari  tanggal  1  Agustus  sampai  tanggal  7  September  2020.  Setiap minggu  peserta  harus  melaporkan  laporan  mingguan  yang  berisikan  rancangan  program  dan kegiatan  yang  telah  dilaksanakan.  Model  pendampingan  juga  dilakukan  secara  daring menggunakan  media e  learning, dan classroom .  Laporan  yang  dibuat  dalam  dua  format  yaitu PDF dan l ink Youtube yang berisikan aktivitas kegiatan. Laporan akhir dikumpul apda tanggal 7 september.  Adapun  kegiatan  yang  berhasil  dilaksanakan  dapat  dilihat  dalam  dokumentasi berikut :

## Gambar 1. Gotong royong membangun gapura desa dalam rangka HUT RI
Kegiatan KKN mandiri yang dilaksanakan pada bulan Agustus tentu akan terkait dengan momentum HUT kemerdekaan RI. Dalam rangka  memnyongsong momen tersebut mahasiswa bersama dengan aparat desa mengajak masyarakat untuk bergtong royong membangun gapura dan umbul-umbul. Memanfaatkan bahan yang ada disekitar seperti bambu dan kayu mahasiswa beserta  masyarakat  mulai  merancang  dan  membangun  gapura  dan  umbul-umbul.  animo masyarakat pada program ini cukup tinggi sehingga pekerjaan ini mampu diselesaikan dalam jangka waktu satu hari.
Gambar 2. Menjadi fasilitator bersama pemerintah desa dalam program bantuan tunai langsung
Pada  masa  pandemi  ini  salah  satu  program  pemerintah  dalam  rangka  meringankan beban  ekonomi  masyarakat  terdampak  virus  korona,  maka  diberikan  bantuan  langsung  tunai bagi  keluarga  yang  tidak  mampu.  Mahasiswa  bersama  aparat  desa  mendata  setiap  kepala keluarga  serta  merancang  model  pembagian  bantuan  Langsung  tunai.  Selama  pandemi kabupaten manggarai timur juga melaksanakan lockdown wilayah, dimana tidak ada aktivitas keluar  dan  masuk  dari  setiap  wilayah,model  lockdown  local  ini  mengikuti  fenomena  yang terjadi  di pulau  jawa  dimana  beberapa  desa  melakukan  lockdown  local  untuk  mencegah  arus keluar  masuk  warga  atau  pendatang  (iJatengNewsID,  2020)    Lockdown  lokal  ini  tentu berdampak  bagi  perekonomian  masyarakat  desa  yang  semuanya  memiliki  mata  pencaharian petani dan berkebun. Masyarakat sulit untuk menjual hasil panennya karena harus mematuhi aturan lockdown tersebut. Segala kegiatan ini tetap mematuhi aturan potokol seperti mencuci tangan menggunakan masker dan jaga jarak. Kegiatan pembagian bantuan dana langsung tunai ini berlangsung dengan lancar.

## Gambar 3. Membantu guru mata pelajaran matematika pada peserta didik sekolah dasar di SD
Sebelum memulai kegiatan ini, mahasiswa KKN UNIFLOR memberikan surat izin untuk melakukan  bimbingan  kepada    siswa  di  SDK  Ndawang  melalui  kepala  Desa  Golo  Wuas Bimbingan belajar merupakan program bagi siswa SDK Ndawang dan mahasiswa KKN UNIFLOR didalam  kelas.  Hal  pertama  yang  dilakukan  ialah  melakukan  observasi  untuk    melihat  sejauh mana  kemampuan  siswa  dan  metode  apa  yang  digunakan  oleh  guru-guru  dalam  melakukan KBM dan melakukan bimbingan kepada siswa.kegiatan ini dilakukan pada hari senin tanggal 24 Agstus 2020. Kemudian pada hari rabu 26 Agustus 2020 mahasiswa melakukan KBM didalam kelas  dengan  menggunakan  metode  yang  berbeda  dari  sebelumnya  yaitu  mengajar menggunakan media pembelajaran yang kontekstual.
Gambar 4. Pelatihan pembuatan pupuk arang sekam dan pupuk kompos
Tujuan  penyuluhan/praktek  Pembuatan  pupuk  organik  dan  arang  sekam  untuk meningkatkan  hasil  produksi  pertanian  kelompok  tani  di  Desa  Golo  Wuas.  Arang  diketahui memiliki fungsi sebagai pembangun kesuburan tanah (soil conditioning), selain itu arang juga digunakan sebagai pengganti kapur dan dolomit karena bersifat alkali dan dapat meningkatkan pH tanah yang masam dan juga sebagai sumber daya yang dapat diperbaharui (Noor Mirad Sari, dkk 2017). Arang mampu meningkatkan aktivitas mikroba perombak bahan  organic sehingga populasi  bakteri  pongikat  unsur  Nitrogen  akan  meningkat.  Tanah  yang  diberi  pupuk  arang sekam  akan  membangun  kesuburan  tanah  baik  secara  fisik,  kimia  dan  biologi  (Widiastuti, Bonny Lantang, 2017).
Mitra dalam kegiatan pembuatan pupuk arang sekam dan kompos ini adalah masyarakat kelompok tani Desa Golo Wuas.  Tahap pelaksanaan penyuluhan dimulai dengan cara membuat alat sederhana untuk proses pembakaran arang sekam, proses pembakaran arang sekam. Alat dan  Bahan  Alat-alat  yang  dibutuhkan  pun  mudah  didapatkan  seperti  sekam  padi,  alat pembakaran  (untuk  alat  pembakaran  menggunakan  kaleng  bekas),  koran  atau  kertas  bekas, korek  api,  minyak  tanah,  arang,  air  dan  tempat  untuk  menampung  air,  sekop,  dan  wadah penyimpanan  pupuk  yang  sudah  jadi  (karung  atau  plastik).  digunakan  saat  pelatihan  masih
tradisional.  Pada  Proses  pembakaran  arang  dipilih  lokasi  yang  agak  jauh  dari  pemukiman  di sebuah tanah lapang selain itu digunakan alas seng rumah bekas sehingga akan memudahkan pengambilan produk arang hasil pembakaran.
Pada  pembuatan  arang  sekam,  bahan  baku  arang  arang  yang  diperoleh  kemudian dimasukkan  ke  dalam  pipa  pembakaran,  tambahkan  sedikit  minyak  tanah,  kertas  bekas  atau Koran bekas. Setelah beberapa menit perhatikan saat timbunan sekam padi terlihat menghitam, sekam yang masih berwarna cokelat dinaikkan keatas. Proses ini diulang sampai semua sekam berwarna  hitam  sempurna.  Setelah  itu  siram  sekam  untuk  mengehntikan  proses  pembakaran untuk menghindari terciptanya abu.  Setelah itu bongkar gunungan arang kemudian masukkan dalam karung dan simpan di tempat yang kering.
Pembuatan    kompos    adalah  sebagai  upaya  memanfaatkan  potensi  lingkungan  sekitar berupa sisa sampah organik (Nunik Ekawandani, Alvianingsih, 2018). Metode  yang digunakan dalam    kegiatan    ini  yaitu    pemberian  materi    dan    demonstrasi.  Pemberian    materi    tentang berbagai    bahan  sisa    sampah  organik  disekitar  lingkungan  Desa  Golo  Wuas  yang  dapat digunakan sebagai sumber bahan baku pembuatan pupuk kompos. Bahan baku yang digunakan seperti  hijauan/dedaunan, bonggol pisang, dan kotoran sapi, kotoran kuda, kerbau yang banyak terdapat  disekitar  desa.  Campuran  bahan  tersebut  kemudian  ditambahkan  dengan  super decomposer,  sekam  padi,  gula  pasir,  dan  air.  Transfer  teknologi  pembuatan  pupuk  kompos memberikan  manfaat  peningkatan  pengetahuan  warga  tentang  manfaat  bahan  sisa  sampah organik sebagi bahan baku pembuatan pupuk kompos.
Gambar 5. Seminar mini pemberdayaan masyarakat desa dalam bidang kesehatan dan sosialisasi program Indonesia Terang
Seminar  mini  guna  untuk  meningkatkan  pemahaman  masyarakat  tentang  peran mahasiswa  dan  peran  pemerintah  desa  dalam  pemberdayaan  masyarakat  desa  dalam  bidang kesehatan.    Selain  itu  pada  kegiatan  yang  sama  mahasiswa  juga  ikut  membantu  pegawai  PTS guna untuk mensejahterakan masyarakat desa melalui program indonesia terang.
Pada  kegiatan  seminar  ini  masyarakat  desa  diberikan  pemahaman  terkait  kesehatan agar  selalu  menjadi  perhatian  utama  bagi  masyarakat  setempat.  Masih  kurangnya  kesadaran masyarakat  akan  pentingnya  kesehatan  dikarenakan  kurangnya  sarana  prasarana  untuk mendukung program kesehatan, selain itu kurangnya tenaga ahli dari posdaya kesehatan dan kurangnya  penunjang  bantuan  kesehatan  dari  puskesmas.  Tujuan  dari  kegiatan  ini  adalah mahasiswa Ikut berpartisipasi dalam menumbuhkan kesadaran keluarga tentang fungsi-fungsi utama  keluarga  terutama  fungsi  kesehatan  dalam  membantu  program  pemerintah  dibidang kesehatan  dengan  cara  meningkatkan  kesadaran  masyarakat  akan  pentingnya  kesehatan (seperti program  pencegahan DBD dengan cara membagikan serbuk ABATE atau gerakan 3M
(Novia  Susianti,  2019)Gerakan  3M  sangat  efektif  untuk  dilaksanakn  oleh  masyarakat  karena tidak membutuhkan biaya yang besar, kegiatan 3M itu antara lain :
1. Menguras,  hal  ini  dilakukan  dengan  cara  membersihkan  tempat  penampungan  air seperti bak kamar mandi, drum penampungan air, tempat penampungan air minum dan lain-lain.
2. Menutup, langkah ini dilakukan dengan menutup semua tempat penampungan air yang disebutkan pada poin pertama
3. Mengubur,  langkah  ini  dilakuakn  dengan  mengumpulkan  semua  barang  yang  tidak terpakai  lagi  atau  sampah  yang  memiliki  potensi  menampung  air  sehingga  menjadi sarang perkembangbiakkan nyamuk penular demam berdarah.
Selain  itu  kesehatan  psikis  juga  turut  diperhatikan  yaitu  dengan  membantu  pola  fikir hidup  sehat  kepada  masyarakat  akan  pentingnya  kesehatan  bagi  tubuh,  Membantu mengarahkan masyarakat untuk menerapkan cara hidup sehat dan bersih agar kesehatan tetap terjaga.
Pada  sosialisasi  terkait  program  Indonesia  Terang,  mahasiswa  juga  ikut  membantu memberikan  pemahaman  terkait  program  yang  ditawarkan  kepada  masyarakat  desa  yaitu pemanfaatn tenaga surya untuk menghasilkan listrik (ESDM RI, 2016) Manfaat yang diperoleh dari  listrik  bagi  masyarakat  desa  bukan  hanya  berupa  penerangan  tetapi  sebagai  salah  satu faktor yang diharapkan mampu mendorong perekonomian masyarakat desa nantinya sehingga taraf hidup masyarakat semakin membaik. Agar program ini bisa berjalan dengan efektif maka dibutuhkan  kerjasama  yang  baik  dari  mitra  dalam  hal  ini  masyarakat  selaku  pengguna  jasa nantinya,  diperlukan  keterlibatan  atau  pembentukan  komite  desa  untuk  menumbuhkan  rasa kemepemilikan dan tanggung jawab dalam hal pengoperasian dan perawatan sistem kelistrikan jika nantinya program ini terlaksana di desa Golo Wuas.

## SIMPULAN DAN TINDAK LANJUT
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan  pengabdian  KKN  mandiri,  maka  diperoleh  beberapa kesimpulan dari kegiatan ini adalah : (a) pelaksaanan KKN di desa jika dilaksanakan pada bulan Agustus  peserta  lebih  banyak  terlibat  dalam  kegiatan  bakti  sosial  karena  berkaitan  dengan momentum  HUT  Republik  Indonesia;  (b)  Program  KKN  Mandiri  ini  mampu  mentransfer beberapa pengetahuan  atau teori yang dipelajari bangku kuliah  untuk diterapkan di lapangan (masyarakat);(c)  Keberhasilan  program  KKN  di  desa  Golo  Wuas  bisa  terlaksana  berkat dukungan penuh  dari  aparat  desa serta  masyarakat  ; (d)  melalui  program  KKN  ini  bisa  digali potensi-potensi  lokal  yang  ada  untuk  dimanfaatkan  dalam  meningkatkan  taraf  hidup masyarakat desa. Adapun saran atau tindak lanjut program KKN meliputi : (a) Perlu ada dana stimulus dari kampus agar memudahkan pelaksanaan program KKN; (b) sebelum program KKN dilaksanakan perlu ada koordinasi antara pihak Universitas dengan Desa untuk menggali profil atau  gambaran  umum  desa  tersebut  agar  program  yang  dirancang  lebih  tepat  sasaran  dan berkelanjutan.

## DAFTAR PUSTAKA
Syardiansah,  S.  (2019).  PERANAN  KULIAH  KERJA  NYATA  SEBAGAI  BAGIAN  DARI PENGEMBANGAN  KOMPETENSI  MAHASISWA  (Studi  Kasus  Mahasiswa  Universitas Samudra  KKN  Tahun  2017).  JIM  UPB  (Jurnal  Ilmiah  Manajemen  Universitas  Putera Batam), 7(1), 57-68. doi:10.33884/jimupb.v7i1.915
Sari, N. M., Lusyiani, L., Nisa, K., Mahdie, M. F., & Ulfah, D. (2017). Pemanfaatan Limbah Sekam Padi  untuk  Campuran  Pupuk  Bokashi  dan  Pembuatan  Biobriket  sebagai  Bahan  Bakar Nabati. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 90-97.
Widiastuti,  M.  M.  D.,  &  Lantang,  B.  (2017).  Pelatihan  Pembuatan  Biochar  dari  Limbah  Sekam Padi  Menggunakan  Metode  Retort  Kiln.  Agrokreatif  Jurnal  Ilmiah  Pengabdian  kepada Masyarakat, 3(2), 129-135.
Ekawandani,  N.  (2019).  EFEKTIFITAS  KOMPOS  DAUN  MENGGUNAKAN  EM4  DAN  KOTORAN SAPI. Jurnal TEDC, 12(2), 145-149.
Susianti,  N.  (2019).  Strategi  Pemerintah  dalam  Program  Pemberantasan  Demam  Berdarah Dengue  (DBD)  di  Kabupaten  Merangin  Provinsi  Jambi.  Buletin  Penelitian  Sistem Kesehatan, 22(1), 34-43.
ESDM  R., (2016). Program Indonesia Terang, Pemerintah Akan Berikan Insentif. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Diakses 2 September 2020, pada https://www.esdm.go.id/id/media-center/arsip-berita/program-indonesia-terang- pemerintah-akan-berikan-insentif
BPS  Manggarai  Timur.  (2020).  Kecamatan  Elar  Selatan  Dalam  Angka  2020,  diakses  2  Agustus 2020, pada https://manggaraitimurkab.bps.go.id/
iJatengNewsID.  (2020).  Sejumlah  Desa  di  Kendal  Lockdown  Lokal  Cegah  Covid-19,  Tamu Dibatasi  30  menit.  Diakses  8  Agustus  2020,  https://jateng.inews.id/berita/sejumlah- desa-di-kendal-lockdown-lokal-ce