## PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Pembangunan  bidang  kesehatan  merupakan bagian  dari  pembangunan  nasional  yang secara  keseluruhannya  perlu  digalakkan.  Hal ini  telah  digariskan  dalam  sistem  kesehatan nasional  antara  lain  disebutkan  bahwa, sebagai  tujuan  pembangunan  kesehatan adalah  tercapainya  kemampuan  hidup  sehat bagi setiap penduduk atau individu agar dapat mewujudkan  derajat  kesehatan  masyarakat yang  optimal,  sebagai  salah  satu  unsur kesejahteraan umum dari tujuan pembanguann nasional. Dalam menghadapi era global yang merupakan
era persaingan bebas.
keperawatan  sebagai  profesi  yang  mulai berkembang  dituntut  untuk  terus-menerus meningkatkan profesionalisme sehingga dapat  memenuhi  kebutuhan  masyarakat  akan pelayanan keperawatan yang optimal. Tuntutan  masyarakat  terhadap  pelayanan keperawatan dirasakan sebagai suatu
fenomena yang harus direspon oleh seorang
perawat.  Respon  yang  ada  harus  bersifat kondusif  dengan  belajar  banyak  tentang konsep pengelolaan keperawatan dan langkah-langkah konkrit dalam pelaksanaanya (Kusyati, 2009)
Kader  posyandu  merupakan  pilar utama penggerak pembangunan khususnya di bidang  kesehatan  (www.purwakarta.go.id). Mereka  secara  swadaya  dilibatkan  oleh puskesmas dalam kegiatan pelayanan kesehatan  desa  yang  salah  satunya  adalah pemberian  imunisasi  Polio.  Tanpa  mereka kegiatan  pelayanan  kesehatan  di  desa  tidak banyak artinya (Mardiati, 2011)
Mendagri
menginstruksikan program  revitalisasi  Posyandu  melalui  surat edaran  no.  411.3/536/SJ  tanggal  3  Maret 2009  guna  meningkatkan  derajat  kesehatan serta  melihat  kemunduran  kinerja  Posyandu. Revitalisasi Posyandu adalah upaya pemberdayaan  Posyandu  untuk  mengurangi dampak  krisis  ekonomi  terhadap  penurunan status  gizi  dan  kesehatan  ibu  dan  anak,  yang bertujuan  untuk  meningkatkan  fungsi  kerja

## ABSTRAK

## TINGKAT PENGETAHUAN PERAN KADER POSYANDU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SAMATARING KECAMATAN SINJAI TIMUR KABUPATEN SINJAI *Trimaya Cahya Mulat*

## Dosen Tetap Akademi Keperawatan Sandi Karsa
Pembangunan  bidang  kesehatan  merupakan  bagian  dari  pembangunan  nasional  yang  secara keseluruhannya  perlu  digalakkan.  Hal  ini  telah  digariskan  dalam  sistem  kesehatan  nasional  antara  lain disebutkan  bahwa,  sebagai  tujuan  pembangunan  kesehatan  adalah  tercapainya  kemampuan  hidup  sehat bagi  setiap  penduduk  atau  individu  agar  dapat  mewujudkan  derajat  kesehatan  masyarakat  yang  optimal, sebagai salah satu unsur kesejahteraan umum dari tujuan pembanguann nasional.
Metode  penelitian  ini  yaitu  deskriptif  analitik  dengan  pendekatan  cross  sectional.  Populasi  dari penelitian  ini  yaitu  seluruh  kader  posyandu  yang  berada  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Samataring Kecamatan Sinjai Timur Kabupaten Sinjai yang berjumlah 75 orang dan sampel penelitian yaitu 35 orang responden  (total  sampling).  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan  memberikan    kuissioner  kepada responden untuk diisi dan observasi langsung terhadap peran kader posyandu yang dilakukan oleh peneliti Penelitian  ini  dilakukan  selama  3  hari  yaitu  mulai  dari  tanggal  22  sampai  tanggal  24  Juli  2013. Selama  penelitian  berlangsung,  didapatkan  sampel  yang  memenuhi  kriteria  inklusi  sebanyak  35  orang responden.  Setelah  data  diolah  dan  dianalisa,  maka  didapatkan  hasil  kader  posyandu  baik  sebayak  28 (80%) orang responden, sedangkan kader posyandu cukup baik sebanayk 7 (20%) orang responden.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah Hasil penelitian diperolehnya kader di wilayah kerja Puskesmas Samataring Kecamatan Sinjai Timur kabupaten sinjai, kader posyandu memiliki pengetahuan tentang peran kader posyandu yang baik dan cukup baik, yang mana kader dengan pengetahuan yang baik sebanyak 28 orang responden (80%), sedangkan kader dengan pengetahuan yang cukup baik sebanyak 7 orang responden (20%)
Kata Kunci : Perang Kader
Daftar pustaka : 18 Kepustakaan (2000 – 2013)
dan kinerja Posyandu. Pelaksanaannya diselenggarakan  dengan  dukungan  Lembaga Kesehatan  Masyarakat  Desa,  tim  penggerak Pembinaan Kesejahteraan Keluarga, Lembaga Swadaya Masyarakat, sektor swasta dan  sektor  terkait  serta  lembaga  donor  yang berminat (Yon Ferizal, 2007). Meja penyuluhan banyak yang tidak berjalan karena kurangnya pengetahuan dan kepercayaan  diri  kader  dalam  melakukan penyuluhan  (www.gizikesmas.multiply.com). Sehingga  masih  ada  ibu-ibu  yang  enggan membawa  anaknya  ke  posyandu,  selama  ini tidak  ada  penjelasan  tentang  kemungkinan yang terjadi akibat imunisasi itu dan apa yang harus  dilakukan  jika  kemungkinan  itu  terjadi (Ginting, 2008).
Peran  serta  masyarakat  itu  semakin menampakkan  sosoknya  setelah  munculnya Posyandu  sebagai  salah  satu  bentuk  upaya kesehatan  bersumber  daya  masyarakat  yang merupakan wujud nyata peran serta masyarakat  dalam  pembangunan  kesehatan.
Untuk  mencapai  tujuan  dari  Posyandu,  maka setiap  kader  harus  memiliki  peran  yang  baik untuk meningkatkan derajat kesehatan.
Peran  kader  posyandu  dipengaruhi oleh  beberapa  faktor  antara  lain  tingkat pendidikan  kader,  pelatihan  kader,,  motivasi kader.  Masalah  kader  yang  sering  dijumpai adalah  jumlah  kader  yang  sebagian  tidak datang  di  setiap  kegiatan  posyandu,  hal  ini dilihat  dari  jumlah  kader  yang  datang  pada saat  pelaksanaan  kegiatan  posyandu  rata-rata kader  yang  hadir  1  sampai  2  orang  dan terkadang tidak ada yang datang.
Pengembangan sumber daya manusia merupakan  suatu  upaya  yang  besar,  sehingga tidak  hanya  dilakukan  oleh  pemerintah  saja tanpa adanya keterlibatan masyarakat (Depkes RI,  2000).  Menurut  Depkes  RI  (2010)  Salah satu  bentuk  upaya  dalam  pemberdayaan masyarakat dibidang kesehatan adalah menumbuhkembangkan Posyandu.
kelurahan pallantikan kecamatan maros  baru  kabupaten  maros  yang  memiliki 10  posyandu  dengan  jumlah  kader  47  orang.
Kader  yang aktif sebanyak 33 orang dan yang tidak  aktif  sebanyak  14  orang  (Dinkes Kabupaten maros, 2013).
Demikian  pula  hasil  penelitian  yang dilakukan  oleh  Heni  pada  tahun  2003  dimana peran  kader  dilihat  dari  rata-rata  kehadiran (aktif)  sebanyak  6  orang  sedangkan  dilihat dari keterampilan, dari 8 orang kader hanya 1
orang  yang  tergolong  mampu  melakukan penimbangan  dengan  benar  dan  yang  lainnya kurang mampu.
Berdasarkan  penjelasaan  di  atas maka peneliti memfokuskan penelitian tentang gambaran  pengetaguan  tentang  peran  kader posyandu  di  kelurahan  pallantikan  kecamatan maros baru kabupaten maros.

## B. Tujuan Penelitian
Untuk  mengetahui  gambaran  pengetahuan tentang  peran  kader  posiyandu  di  kelurahan pallantikan  kecamatan  maros  baru  kabupaten maros.  yaitu  tingkat  pendidikan  kader, pelatihan kader, motivasi kader.
C. Manfaat Penelitian.
1. Praktis Secara  praktis  penelitian  ini  diharapkan menjadi  salah  satu  sumber  informasi dalam melakukan pembinaan posyandu.
2. Ilmiah Diharapkan  menjadi  salah  satu  bahan bacaan  dan  menjadi  kajian  bagi  peneliti selanjutnya.
3. Bagi Peneliti Penelitian  ini  merupakan  pengalaman paling  berharga  bagi  peneliti  sendiri untuk  dapat  mengaplikasikan  ilmu  dan metode  penelitian  secara  langsung  dan nyata. Hasil penelitian ini juga diharapkan menjadi  acuan  bagi  para  peneliti  yang akan datang untuk meneliti lebih mendalam lagi.

## TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Umum Tentang Pengertian Kader Posyandu.
1. Pengertian Kader
Kader  adalah  anggota  masyarakat yang  dipilih  dari  dan  oleh  masyarakat setempat  yang  disetujui  dan  dibina  oleh LKMD. Dalam
melaksanakan kegiatannya  bertanggung  jawab  kepada masyarakat  melalui  LKMD,  mau  dan mampu  bekerja  secara  sukarela  serta mempunyai  cukup  waktu  untuk  bekerja bagi masyarakat (Wibisana, 2009).
Kader  adalah  tenaga  sukarela yang  terlatih  dan  terdidik,  yang  tumbuh ditengah-tengah  masyarakat  dan  merasa berkewajiban untuk melaksanakan, meningkatkan dan membina kesejahteraan  masyarakat  dengan  rasa ikhlas tanpa pamri serta didasari panggilan  untuk  melaksanakan  tugas kemuliaan (Yamin Moen, 2009)
Kader posyandu adalah istilah umum yang diperlukan untuk tenaga-tenaga yang berasal  dari  warga  yang  dipilih  oleh warga  dan  bersama-sama  untuk  warga secara sukarela. Dengan pengertian tersebut  perlu  ditekankan  bahwa  kader tersebut  adalah  bagian dari warga (Sugyono, 2009).
Kader  posyandu  bertugas  bersama warga  (masyarakat)  dan  untuk  warga khususnya warga yang menjadi
binaannya. Mengingat kader dalam membina  warga,  ia  bekerja  secara sukarela untuk warga di bidang kesehatan, maka  hendaknya  kader  merupakan  orang yang disenangi, disegani dan mampu ikut berpartisipasi dalam melaksanakan program-program kesehatan untuk warga. Departemen Kesehatan RI menetapkan  kriteria  pemilihan  kader sebagai  berikut  :  warga  desa  setempat. berjiwa  sosial/bekerja  secara  sukarela, berpendidikan  minimal  SD  atau  dapat membaca  dan  menulis  huruf  latin, mempunyai  pekerjaan  tetap,  berumur lebih dari 20 tahun.
(Direktorat  Bina  Gizi  Masyarakat tahun 2010), mengemukakan bahwa kader yang dipilih haruslah yang sudah dewasa, punya  mata  pencaharian,  dapat  menulis dan  membaca,  bersifat  sukarela,  punya pengabdian yang tinggi, bertempat tinggal di  desa  dimana  ia  sebagai  kader posyandu.
Terselenggaranya pelayanan posyandu  melibatkan  banyak  pihak, terutama  kader  posyandu  karena  kader merupakan ujung tombaknya keberhasilan posyandu. Dengan terbentuknya  kader  kesehatan,  pelayanan kesehatan yang selama ini dikerjakan oleh petugas kesehatan saja dapat dibantu oleh masyarakat. Dengan demikian masyarakat bukan hanya merupakan objek pembangunan,  tetapai  juga  merupakan mitra
pembangunan itu sendiri.
Selanjutnya  dengan  adanaya  kader,  maka pesan-pesan  yang  disampaikan  dapat diterima  dengan  sempurna  berkat  adanya kader, jelaslah bahwa pembentukan kader adalah  perwujudan  pembangunan  dalam bidang kesehatan.(T. Ismail, 2008). Kader  kesehatan  yaitu  kader-kader  yang dipilih  oleh  masyarakat  tadi  menjadi penyelenggara  Posyandu.  Banyak  para
ahli  mengemukakan  mengenai pengertian tentang kader kesehatan antara lain: (L.  A.  Gunawan,  2009).  memberikan batasan  tentang  peran  kader  kesehatan: “kader  kesehatan    dinamakan  juga promotor  kesehatan  desa  (promkes) adalah  tenaga  sukarela  yang  dipilih  oleh dari masyarakat dan bertugas mengembangkan masyarakat”. Direktorat  Bina  Peran  Serta  Masyarakat Depkes RI
memberikan batasan kader:“Kader  adalah  warga  masyarakat setempat  yang  dipilih  dan  ditinjau  oleh masyarakat  dan  dapat  bekerja  secara sukarela”.

## B. Tinjauan Tentang Pengetahuan
1. Pengetahuan
Pengetahuan  merupakan  hasil tahu,  dan  ini  terjadi  setelah  orang melakukan  penginderaan  terhadap  suatu objek. Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran,  penciuman,  rasa  dan  raba. Pengetahuan  atau  kongnitif  merupakan domain  yang  sangat  penting  untuk terbentuknya tindakan (Notoatmodjo,
2003).
a. Tingkat Pengetahuan Pengetahuan  yang  mencakup  dalam domain  kongnitif,  mempunyai  enam tingkatan (Notoatmodjo,2003). 1) Tahu  (know),  merupakan  tingkat pengetahuan  yang  paling  rendah. Tahu  diartikan  sebagai  mengingat suatu  materi  yang  telah  dipelajari sebelumnya. Termasuk dalam
pengetahuan tingkat ini adalah mengingat  kembali  sesuatu  yang spesifik  dari  seluruh  bahan  yang dipelajari  atau  dirangsang  yang  telah diterima. 2) Memahami (comperehension) yaitu,kemampuan  untuk  menjelaskan secara  benar  tentang  objek  yang diketahui dan dapat menginterpretasikan  materi  tersebut secara  benar.  Orang  yang  telah paham  terdapat  objek  atau  materi harus dapat
menjelaskan,
menyebutkan contoh, menyimpulkan, meramalkan  terhadap  objek  yang dipelajari. 3) Aplikasi (application), yaitu kemampuan untuk menggunakan
materi  yang  telah  dipelajari  ada situasi  kondisi  sebenarnya.  Aplikasi di  sini  dapat  diartikan  penggunaan gagasan  umum,  prosedur,  prinsip, teknis, teori-teori yang harus
diingatkan dan dilaksanakan. 4) Analisis (analiysis), yaitu
kemampuan untuk menjabarkan materi  atau  suatu  objek  ke  dalam komponen-komponen,  tetapi  masih di  dalam  suatu  organisasi  tersebut dan masih ada kaitannya satu lain.
5) Sintestis (synthesis),yaitu
menunjukkan kemampuan untuk meletakkan  atau  menghubungkan bagian-bagian  di  dalam  suatu  bentuk keseluruhan  yang  baru.  Sintesis  ini adalah dapat menyusun, merencanakan, meringkas dan sebagainya  terhadap  suatu  teori  yang ada. 6) Evaluasi (evaluation)yaitu, kemampuan untuk melakukan justifikasi  atau  penilaian  terhadap suatu  materi  atau  penilaian  terhadap suatu  materi  atau  objek.  Penilaian berdasarkan  suatu  kriteria  yang ditentukan sendiri atau menggunakan kriteria yang telah ada.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan :
Menurut  Sadulloh  2003  dalam  Setiabudi 2004 mengatakan bahwa  pengetahuan  seseorang  dapat diperoleh oleh hal-hal : 1) Pengalaman
Apa  yang  telah  dan  sedang  kita ataupun  orang  lain  ikut  membentuk dan  mempengaruhi  penghayatan  kita terhadap  stimulus  tanggapan  akan menjadi salah satu dasar terbentuknya pengetahuan dan sikap. 2) Tingkat Pendidikan Tingkat pendidikan adalah level/tingkat suatu proses yang berkaitan  dalam  mengembangkan semua  aspek  kepribadian  manusia,
yang mencakup pengetahuannya, nilai dan sikapnya serta keterampilannya. 3) Keyakinan
Keyakinan  adalah  kepercayaan  yang dipegang  seseorang  terhadap  sesuatu tanpa  adanya  pembuktian  terlebih
dahulu, biasanya keyakinan ini diperoleh secara turun-temurun. 4) Fasilitas Fasilitas  adalah  segala  sesuatu  yang bertujuan untuk kemudahan-
kemudahan  dalam  mencapai  tujuan, yakni sarana dan prasarana kesehatan serta  sumber-sumber  informasi  yang berpengaruh  terhadap  pembentukan sikap dan pengetahuan seseorang.
5) Penghasilan Penghasilan  adalah  apa  yang  telah didapat  sebagai  hasil  dari  segi penyediaan sumber-sumber informasi dan  waktu  yang  dibutuhkan  untuk menggunakan  sarana  dan  prasarana yang ada.
6) Sosial Budaya Sosial budaya adalah suatu kehidupan  bermasyarakat  di  mana seseorang  hidup  dan  dibesarkan  di lingkungan  masyarakat,  hal  tersebut berpengaruh besar terhadap pembentukan perilaku dan pengetahuan C. Tugas Dan Peran Kader Posyandu Usaha  untuk  mengembangkan  segala kegiatan pembangunan kesehatan masyarakat  melalui  posyandu,  maka kader  dapat  berperan  sebagai  :  (Depkes RI, 2008).
1. Penyuluh. Memotivasi  masyarakat  untuk ikut  berperan  dalam  kegiatan-kegiatan posyandu dan memberi input-input teknis.
2. Perencana. Dapat  mengambil  bagian  dalam setiap perencanaan kegiatan di posyandu.
3. Pelaksana.
Dalam kegiatan posyandu, kader
ikut membantu dalam pelaksanaan kegiatan  posyandu  seperti  penimbangan dan  kegiatan-kegiatan  lain  menurut  pola lima meja.
4. Pengelola. Pada  tingkat  pengelola,  peran
kader sudah lebih tinggi  karena ikut aktif dalam berbagai
kegiatan yang dilaksanakan bukan hanya dalam pelaksanaan  tetapi  juga  hal-hal  lain  yang bersifat mengelola.
5. Penghubung Dapat menghubungkan masyarakat dengan lembaga-lembaga
yang dapat menunjang pelaksanaan kegiatan posyandu
6. Perintis. Mempelopori kegiatan-kegiatan, terutama yang  dilaksanakan  di  posyandu  selama kader  posyandu  telah  sering  menjadi pelaksana kegiatan saja.
Kader  seharusnya  mampu  menjadi pengelola  posyandu  karena  mereka  yang paling  memahami  kondisi  dan  kebutuhan masyarakat  di  wilayahnya.  Untuk  itu diperlukan pembinaan, pengarahan, pelatihan sampai pada penghargaan ditujukan  agar  segala  kegiatan  yang dilakukan  kader  mengarah  pada  maksud dan tujuan posyandu (Thaha, 2011).
Kader dapat berperan dibidang kesehatan  masyarakat,  baik  pelayanan  di posyandu  maupun  pelayanan  di  luar jadwal  posyandu.  Adapun  kegiatan  kader yang dilakukan meliputi :
1. Pelayanan  Posyandu,  antara  lain  :  KIA, KB,  gizi,  pencegahan/  penaggulangan penyakit diare, pemberian motivasi untuk imunisasi, pengobatan sederhana, pencatatan, penyuluhan dan rujukan.
2. Pelayanan diluar jadwal posyandu, antara lain  :  penyuluhan  dan  kunjungan  rumah pada  keluarga  binaan  sebelum  hari pelaksanaan  posyandu,  penanggulangan penyakit diare, pengobatan sederhana dan pujukan.
Disamping kegiatan ini, perlu dilaksanakan  persiapan  menjelang  hari pelaksanaannya  berjalan  baik  dan  kader mengetahui tugasnya.
Mengingat  bahwa  pada  umumnya  kader bukanlah  tenaga  profesional  melainkan hanya membantu dalam pelayanan kesehatan  untuk  itu  pula  perlu  adanya pembatasan  tugas  yang  diemban  baik menyangkut jumlah maupun jenis pelayanan.
Adapun  yang  menjadi  tugas  kader  pada kegiatan Posyandu adalah;
1.      sebelum hari pelaksanaan Posyandu meliputi kegiatan pencatatan sasaran yaitu pada  bayi  dan  balita,  ibu  hamil,  ibu menyusui dan PUS, pemberitahuan sasaran kegiatan Posyandu pada ibu yang mempunyai bayi dan balita, ibu hamil, ibu menyusui dan PUS.
2.       kegiatan  pada  hari  Posyandu meliputi kegiatan pendaftaran pada
pengunjung,  penimbangan  terhadap  bayi dan  balita,  pencatatan  KMS  bayi  dan balita, penyuluhan pada ibu yang mempunyai bayi dan balita, ibu hamil dan menyusui  dan  PUS,  pemberian  alat kontrasepsi, pemberian vitamin.
3.       kegiatan  sesudah  hari  Posyandu meliputi kegiatan pencatatan dan pelaporan, mendatangi sasaran yang tidak hadir, mendatangi sasaran yang mempunyai  masalah  untuk  diberikan penyuluhan,  menentukan  tidak  lanjut kasus (rujukan) yang mempunyai masalah setelah diperiksa dan tidak  bisa ditangani oleh kader.

## METODE PENELITIAN

## Desain Penelitian.
Metode  penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif analitik dimana  penelitian  ini  bertujuan  untuk membuat  penilaian  dan  analisa    terhadap  suatu kondisi  (Notoatmodjo,  2010).  Pada  penelitian  ini adalah  untuk  melihat    gambaran  pengetahuan tingkat pendidikan kader, pelatihan kader, motivasi kader, tenteng Peran kader posyandu.
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi  penelitian  yang  dimaksud  di  sini  adalah tempat  dimana  peneliti  melakukan  penelitian. Maka  lokasi  penelitian  ini  yaitu  pada  posyandu wilayah  kelurahan  pallantikan  kecamatan  maros baru kabupaten  maros. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 17 s/d 22 maret 2014.
Populasi dan Sampel Populasi Populasi merupakan
keseluruhan kelompok  individu  objek  yang  diminati  peneliti (Nursalam,  2008).  Berdasarkan  tujuan  penelitian yang  ingin  dicapai  maka  Populasi  pada  penelitian ini  adalah  seluruh  kader  posyandu  pada  wilayah kelurahan  pallantikan  kecamatan  maros  baru kabupaten maros, berjumlah 75 orang. 1.
Sampel Sampel  adalah  sebagian  dari  keseluruhan objek  yang diteliti dan dianggap mewakili  seluruh populasi berdasarkan kriteria penelitian (Notoatmodjo, 2005). Tehnik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu purposive sampling,  sehingga  di  dapatkan  sampel  35 respondan, yang memiliki kriteria sebagai berikut: Kriteria inklusi :
a. Kader  posyandu  yang  bersedia  untuk  diteliti dengan  menandatangani  surat  persetujuan  peserta penelitian.
Kader  yang  sudah  lebih  dari  1  tahun  bergabung menjadi kader posyandu.
Kader yang hadir saat kegiatan posyandu pada saat peneliti mengambil data.
Kriteria eksklusi : Kader posyandu yang tidak bersedia untuk diteliti. Kader  yang  kurang  dari  1  tahun  bergabung menjadi kader posyandu.
Kader posyandu yang tidak hadir pada saat peneliti mengambil data.

## Pengolahan Data
Setelah data terkumpul, dilanjutkan denegan  pengolahan  data  secara  manual.  Sebelum data di analisa terlebih dahulu diadakan : Editing Setelah data terkumpul peneliti akan memeriksa
kelengkapan
data menurut
karakteristiknya masing-masing, memeriksa kesinambungan tingkat pendidikan kader, pelatihan kader, motivasi kader. Koding
Data  yang  telah  dikumpulkan  diberi  kode menurut  jawaban  responden,  baik  data  tingkat pendidikan  kader,  data  pelatihan  kader,  data pengetahuan  kader  data  motivasi  kader  maupun data insentif kader.
Tabulasi
Untuk  memudahkan  analisa  data  maka  data dikelompokkan  ke  dalam  tabel  kerja,  kemudian data  dianalisa  secara  statistik  deskriptif  melalui perhitungan  persentasi  dan  hasil  perhitungan jumlah.
4.   Analisa Data Setelah  tabel  tersebut  dilakukan  editing,  koding dan  tabulasi  data  maka  selanjutnya  dilakukan analisis Univariat.
untuk  mendapatkan  gambaran  dengan  cara mendiskripsikan  tiap  variabel  yang  digunakan dalam pelitian yaitu melihat distribusi frekuensinya.

## Definisi Operasional dan Kriteria Obyektif.
Tingkat  pengetahuan  adalah  informasi  yang dimiliki  oleh  kader  mengenai  peran  kader posyandu, kriteria objektif :
baik : jika responden menjawab > 50 % kurang :
jika responden menjawab < 50 %

## Etika Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  dengan  melakukan berbagai prosedur yang berhubungan dengan etika penelitian meliputi: 1.
Lembar  persetujuan  menjadi  responden (Informed Consent)
Lembar  persetujuan  ini  diberikan  kepada responden  sebelum  penelitian  dilakukan  yang memenuhi  kriteria  inklusi  dan  disertai  judul penelitian  dan  manfaat  penelitian,  bila  responden menolak  maka  peneliti  tidak  boleh  memaksa  dan tetap menghormati hak-hak responden.
2.
Tanpa nama (Anonimity)
Untuk menjaga kerahasiaan, peneliti tidak mencantumkan  nama  responden,  tetapi  lembar tersebut diberikan kode. 3. Kerahasiaan (Confidentiality)
Kerahasiaan informasi responden dijamin
oleh  peneliti  karena  hanya  kelompok  data  tertentu saja  yang  akan  disajikan  atau  dilporkan sebagai hasil penelitian.

## A. Hasil Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik  dengan  pendekatan  dimana  pada penelitian  ini  untuk  mengetahui  Gambaran pengetahuan peran kader Posyandu di wilayah Puskesmas  Samataring  Kecamatan  Sinjai Timur Kabupaten Sinjai.
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  5  posyandu yang  berada  di  wilayah  kerja  Puskesmas Samataring  Kecamatan  Sinjai  Timur  dengan melakukan  pengamatan  terhadap  Peran  kader posyandu  dan  memberikan  kuissioner  kepada kader  untuk  diisi.  Penelitian  ini  berlangsung selama 3 hari yaitu dari tanggal 22 sampai 24 Juli 2013. Dengan jumlah sampel yang diteliti sebanyak  75  orang  responden  (perposive sampling),  namun  diperoleh  sampel  yang memenuhi  kriteria  inklusi  sebanyak  35  orang responden.
Setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan pengolahan  data  yang  dimulai  dari  editing, koding dan tabulasi. Selanjutnya data dianalisa  secara  univariat  dan  bivariat, kemudian  data-data  tersebut  dapat  disajikan dalam bentuk tabel seperti di bawah ini.
1. Analisa Univariat. Analisa  univariat  pada  penelitian
ini  bertujuan  untuk  melihat  distribusi frekuensi  dari  variabel  independen  yaitu tingkat pendidikan, pelatihan, pengetahuan,  motivasi  dan  insentif  serta
variabel  dependen  yaitu  Peran  kader posyandu.
Dari  tabel  4.1  di  atas,  diketahui  bahwa kader  di  wilayah  kerja  Puskesmas Samataring  Kecamatan  Sinjai  Timur kabupaten sinjai kader posyandu memiliki pengetahuan  yang  baik  dan  kurang,  yang mana  kader  dengan  pengetahuan  yang baik sebanyak 28 orang responden (80%), sedangkan  kader  dengan  pengetahuan yang kurang sebanyak 7 orang responden (20%).
Berdasarkan  tabel  4.2  di  atas,  diketahui bahwa  kader  di  wilayah  kerja  Puskesmas Samataring  Kecamatan  Sinjai  Timur kabupaten sinjai kader posyandu mempunyai  peran  yang  baik  dan  kurang, yang mana kader dengan peran yang baik sebanyak  28  orang  responden  (80%), sedangkan  kader  dengan  peran  yang kurang  sebanyak  7  orang  responden (20%).
B. Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian dan pendapat di  atas,  maka  dapat  dikatakan  bahwa pelatihan  merupakan  salah  satu  aspek yang  sangat  menentukan  Peran  kader posyandu.
Gambaran  pengetahuan  terhadap  Peran kader posyandu di Puskesmas Samataring Kecamatan  Sinjai  Timur  Kabupaten Sinjai. Berdasarkan analisa univariat menunjukkan  bahwa  jumlah  responden dengan  pengetahuan  yang  baik  sebanyak 28 (80%) orang responden dan responden dengan pengetahuan yang kurang sebanyak 7 (20%) orang responden. Hasil ini menunjukan bahwa kader posyandu di wilayah  kerja  puskesmas  samataring kecamatan  sinjai  timur  kabupaten  sinjai memiliki pengetahuan yang baik terhadap perannya sebagai kader posyandu. Adapun  hasil  kader  pusyandu  yang memilik  pengetahuan  kurang  sebanyak  7 (20%)  orang  responden,  ini  menunjukan bahwa  dari  beberapa  kader  posyandu  ini masih  memiliki  pengetahuan  kurang tentang  peranya  sebagai  kader  posyandu mashi  butuh  motivasi  dan  pelatihan khusus.
C. Keterbatasan Penelitian. Terdapat  beberapa  keterbatasan  yang dirasakan  peneliti  selama  melaksanakan
penelitian ini. Keterbatasan itu antara lain adalah :
1. Instrumen penelitian. Instrumen  penelitian  pada  penelitian  ini menggunakan instrumen yang dibuat oleh peneliti  sendiri  sehingga  masih  terdapat beberapa  kelemahan  yang  perlu  untuk dikembangkan    sehingga  lebih  valid  dan realibel walaupun instrumen penelitian ini sudah diuji valid dan realibel.
2. Sampel. Karena  keterbatasan  waktu  yang  dimiliki peneliti, maka waktu pengambilan sampel hanya  dilaksanakan    yaitu  dari  tanggal  8 sampai  dengan  15  juli    2013.  hal  ini sangat  berpengaruh  terhadap  jumlah sampel yang dapat dikumpulkan dan tidak semua variabel dapat terwakili.

## KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  di  peroleh  dari hasil  penelitian  maka  peneliti  berkesimpulah bahwa :
Kesimpulan  penelitian  diperolehnya  kader  di wilayah  kerja  Puskesmas  Samataring  Kecamatan Sinjai  Timur  kabupaten  sinjai,  kader  posyandu memiliki  pengetahuan  tentang  peran  kader posyandu  yang  baik  dan  cukup  baik,  yang  mana kader dengan pengetahuan  yang  baik sebanyak 28 orang  responden  (80%),  sedangkan  kader  dengan pengetahuan  yang  cukup  baik  sebanyak  7  orang responden (20%).
Maka  hasil  yang  diperolehnya  kader  posyandu yang mempunyai pengetahuan baik terhadap peran kader  posyandu  lebih  bayak  di  banding  kader posyandu  yang  mempunyai  pengetahuan  cukup baik.

## B. Saran
1. Bagi pihak Puskesmas Samataring
Kecamatan Sinjai Timur.
Disarankan  agar  pihak  Puskesmas  dapat meningkatkan  pengetahuan  kepada  kader posyandu  agar  kader  posyandu  dapat lebih  termotivasi  untuk  meningkatkan Perannya di posyandu.
2. Bagi peneliti lain. Penelitian  ini  kiranya  dapat  bermanfaat bagi  peneliti-peneliti  yang  lain  di  masa mendatang  untuk  meneruskan  dan  lebih mendalaminya  serta  dapat  dijadikan sebagai  bahan  bacaan  untuk  penelitian dimaksud,  peneliti  yang  akan  datang
dapat meneliti lebih dalam untuk mencari bagaimana gambaran pengetahuan
tentang Peran kader posyandu.

## DAFTAR PUSTAKA
Depkes  RI, Salah  satu  bentuk  upaya  dalam pemberdayaan  masyarakat  dibidang kesehatan adalah menumbuhkembangkan Posyandu , Jakarta 2010. Depkes  RI, Usaha  untuk  mengembangkan  segala kegiatan pembangunan kesehatan masyarakat  melalui  posyandu, Jakarta 2008.
Depkes  RI, Pengembangan  sumber  daya  manusia merupakan  suatu  upaya  yang  besar, Jakarta 2000.
Dinkes Kabupaten Maros, Kelurahan Pallantikang Kecamatan  Maros  Baru  Kabupaten Maros  yang  memiliki  10  posyandu dengan  jumlah  kader  47  orang.  Kader yang aktif sebanyak 33 orang dan yang tidak  aktif  sebanyak  14  orang, Dinkes Kabupaten Maros 2013. Direktorat  Bina  Gizi  Masyarakat, mengemukakan bahwa  kader  yang  dipilih  haruslah yang  sudah  dewasa,  punya  mata pencaharian, dapat menulis dan membaca,  bersifat  sukarela,  punya pengabdian  yang  tinggi,  bertempat tinggal  di  desa  dimana  ia  sebagai kader posyandu. 2010. Ginting, selama  ini  tidak  ada  penjelasan  tentang kemungkinan yang terjadi akibat imunisasi  itu  dan  apa  yang  harus dilakukan jika kemungkinan itu terjadi, 2008 Kusyati, Respon  yang  ada harus  bersifat  kondusif dengan  belajar  banyak  tentang  konsep pengelolaan keperawatan dan langkah- langkah  konkrit  dalam  pelaksanaanya, 2009. L. A. Gunawan, kader kesehatan  dinamakan juga promotor  kesehatan  desa  (promkes) adalah  tenaga  sukarela  yang  dipilih oleh  dari  masyarakat  dan  bertugas mengembangkan masyarakat , 2009. Mardiati, Tanpa  mereka  kegiatan  pelayanan kesehatan di desa tidak banyak artinya, 2011 Notoatmodjo, Metode penelitian ini adalah metode deskriptif  analitik  dengan  pendekatan
“cross sectional study” dimana penelitian ini bertujuan untuk membuat penilaian  dan  analisa    terhadap  suatu kondisi, 2010. Notoatmodjo, Sampel  adalah  sebagian  dari keseluruhan  objek  yang  diteliti  dan dianggap  mewakili  seluruh  populasi berdasarkan kriteria penelitian , 2009.
Nursalam, Populasi merupakan keseluruhan kelompok  individu  objek  yang  diminati peneliti, 2009. Sugyono, Kader  posyandu  adalah  istilah  umum yang  diperlukan  untuk  tenaga-tenaga yang  berasal  dari  warga  yang  dipilih oleh  warga  dan  bersama-sama  untuk warga secara sukarela, 2009. Thaha, Diperlukan  pembinaan,  pengarahan, pelatihan  sampai  pada  penghargaan ditujukan  agar  segala  kegiatan  yang dilakukan kader mengarah pada maksud dan tujuan posyandu, 20011.
T. Ismail, kader adalah perwujudan pembangunan dalam bidang kesehatan 2008.
Wibisana, Mau  dan  mampu  bekerja  secara sukarela serta mempunyai cukup waktu untuk bekerja bagi masyarakat, 2009. Yamin  Moen, melaksanakan,  meningkatkan  dan membina  kesejahteraan  masyarakat dengan  rasa  ikhlas  tanpa  pamri  serta didasari panggilan untuk melaksanakan tugas kemuliaan, 2009. Yon  Ferizal, Pelaksanaannya  diselenggarakan  dengan dukungan Lembaga Kesehatan Masyarakat Desa, 2007.