## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase

## Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Kontrol Diri, dan Sikap Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan FEB UNESA
Abid Rabbulizat Rajendra Ekofani * , R.A. Sista Paramita
Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Program Studi Manajemen, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya Jl. Ketintang, Ketintang, Kec. Gayungan, Surabaya, Jawa Timur, Indonesia Email: 1,* abid.19115@mhs.unesa.ac.id, 2 sistaparamita@unesa.ac.id Email Penulis Korespondensi: abid.19115@mhs.unesa.ac.id
Abstrak −Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengidentifikasi  pengaruh  antara  literasi  keuangan,  gaya  hidup,  kontrol  diri,  dan  sikap keuangan  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa  aktif  Fakultas  Ekonomika  Dan  Bisnis  Universitas  Negeri  Surabaya.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan data yang digunakan adalah data primer.  Metode pengambilan sampel menggunakan purporsive  sampling.  Populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswa  aktif  Fakultas  Ekonomika  dan  Bisnis  Universitas  Negeri Surabaya tahun 2022-2023, yang berjumlah 4401 mahasiswa. Total sampel yang digunakan sebanyak 110 mahasiswa. Metode analisis yang digunakan adalah metode regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa.  Gaya  hidup  tidak  berpengaruh  terhadap  pengelolaan keuangan  mahasiswa.  Kontrol  diri  memiliki  pengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa.  Sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,456 atau 45,6 persen pengelolaan  keuangan  dipengaruhi  oleh  literasi  keuangan,  gaya  hidup,  kontrol  diri,  dan  sikap  keuangan,  sedangkan  54,4%  variasi tersebut dipengaruhi oleh variabel lain seperti pendapatan orang tua, lingkungan keluarga, pendidikan keuangan di keluarga yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Gaya Hidup; Kontrol Diri; Literasi Keuangan; Literasi Keuangan; Sikap Keuangan
Abstract −This study aims to identify the influence of financial literacy, lifestyle, self-control, and financial attitudes on the financial management of active students in the Faculty of Economics and Business at Surabaya State University. This is a quantitative research study, and the data used are primary data. The sampling method used is purposive sampling. The population of this study is all active students in  the  Faculty of  Economics  and  Business  at  Surabaya  State  University  for  the  academic  year  2022-2023,  totaling  4,401 students. The total sample  size  used is 110  students.  The  analysis  method used  is  multiple  linear  regression. The  result  show   that financial literacy has a positive and significant influence on students' financial management. Lifestyle does not have an influence on students'  financial  management.  Self-control  has  a  positive  and  significant  influence  on  students'  financial  management.  Financial attitudes  do  not  have  an  influence  on  students'  financial  management.  The  coefficient  of  determination  is  0.456  or  45.6  percent, indicating that financial literacy, lifestyle, self-control, and financial attitudes account for 45.6 percent of the variation in financial management,  while  he  remaining  54.4  percent  is  influenced  by  other  variables  such  as  parental  income,  family  environment,  and financial education within the family, which are not included in this study.
Keywords : Financial Attitudes; Financial Literacy; Financial Management; Lifestyle; Self-Control

## 1. PENDAHULUAN
Indonesia  saat  ini  sudah  masuk  ke  masa  revolusi  industri  dan  literasi  digital.  Menurut  hasil  Survei  Nasional  tentang Literasi  dan Inklusi Keuangan yang dilakukan OJK (2021) tingkat literasi  keuangan pada tahun 2019 telah meningkat menjadi  38,03%  naik  dibandingkan  dengan  tahun  2016  yang  hanya  mencapai  29,7%.  Target  literasi  keuangan  yang ditetapkan dalam Perpres No. 50 tahun 2017 adalah 35%. Berdasarkan data strata wilayah, tingkat literasi di perkotaan mencapai 41,41%, sedangkan di perdesaan yang hanya mencapai 34,53% (OJK, 2021). Hal ini menunjukkan bahwa baik dari  sisi  pemahaman  maupun  penggunaan  produk  mapun  layanan  keuangan,  masyarakat  yang  berada  di  wilayah perdesaan masih cukup tertinggal dibandingkan masyarakat yang tinggal di wilayah perkotaan.
Pengelolaan keuangan saat ini menjadi pembahasan yang menarik untuk dipahami (Muntahanah, Cahyo, Setiawan, & Rahmah, 2021). Manajemen pengelolaan keuangan merujuk pada kemampuan individu dalam mengatur, mengelola, serta merencanakan dan menjaga kesehatan keuangan mereka sehari-hari (Gunawan, Pirari, & Sari, 2020). Pengelolaan keuangan yang baik ditunjukkan perencanaan yang matang, pengelolaan yang efektif, dan pengendalian yang baik atas pengeluaran dan pemasukan keuangan (Suwatno, Waspada, & Mulyani, 2020).
Berdasarkan data BPS pada tahun 2020, jumlah generasi Z di Indonesia mencapai 71,5 juta jiwa atau sebesar 28 persen dari  total populasi  penduduk Indonesia yang berjumlah 270 juta jiwa. Dari jumlah tersebut, laki-laki mencapai 36,79 juta jiwa dan perempuan sebanyak 34,72 juta jiwa. Khususnya di Provinsi Jawa Timur, jumlah generasi Z mencapai 24,80 persen dari total populasi penduduk Provinsi Jawa Timur yang berjumlah 40,67 juta jiwa (BPS Jatim, 2021).
Kota  Surabaya  menempati  urutan  pertama  dalam  hal  jumlah  mahasiswa  terbanyak  seprovinsi  Jawa  Timur dengan jumlah 257.630 pada tahun 2020. Surabaya memiliki berbagai universitas negeri maupun swasta. Berdasarkan data yang diolah peneliti terdapat  4 Universitas negeri  di  Surabaya yang memiliki jumlah mahasiswa FEB terbanyak. Universitas  Airlangga  menempati  posisi  pertama  dalam  jumlah  mahasiswa  Aktif  FEB  Ganji  2022  dengan  5.068 mahasiswa aktif (PDDikti, 2022a). Pada posisi kedua terdapat Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur dengan 4.740  mahasiswa  aktif  (PDDikti,  2022d).  Pada  posisi  ke  tiga  terdapat  Universitas  Negeri  Surabaya  dengan  4401 mahasiswa aktif (PDDikti, 2022c). Pada posisi ke empat terdapat Universitas Islam Negeri Sunan Ampel dengan 2297 mahasiswa aktif (PDDikti, 2022b).

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
Pengelolaan keuangan dapat dipengaruhi oleh beberapa hal antara lain literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri, dan  sikap  keuangan.  Literasi  keuangan  merupakan  kebutuhan  dasar  bagi  setiap  orang  agar  terhindar  dari  masalah keuangan. Literasi keuangan adalah kunci untuk mencapai gaya hidup sehat. Dengan pengelolaan keuangan yang baik ditunjang dengan literasi  keuangan yang baik  diharapkan kehidupan masyarakat  menjadi  lebih baik, karena meskipun orang memiliki pendapatan yang banyak, namun jika tidak mengelola keuangan, mencapai kesejahteraan keuangan bisa menjadi sangat sulit (Yushita, 2017). Pentingnya literasi keuangan dalam bentuk semua aspek keuangan pribadi bukan karena  sulitnya  menggunakan  uang  yang  mereka  miliki,  tetapi  bahwa  orang  dapat  berharap  untuk  hidup  dengan  baik dengan  menggunakan  aset  keuangan  yang  mereka  miliki  dengan  benar.  Menurut  Lusardi  (2010)  mahasiswa  adalah generasi muda fokus hanya pada meningkatnya kompleksitas hasil keuangan, jasa, dan pasar, tetapi risiko keuangan lebih tinggi di masa depan mereka lebih dari orang tua mereka (Sugiharti & Maula, 2019). Selain literasi keuangan, gaya hidup juga  berpengaruh  terhadap  pengelolaan  keuangan  generasi  Z.  Gaya  hidup  merupakan  pola  hidup  seseorang  yang dinyatakan dalam kegiatan, minat, dan pendapatannya dalam membelanjakan uangnya dan mengalokasikan waktu yang dimilikinya  (Gunawan  et  al.,  2020).  Perkembangan  zaman  yang  mengarah  pada  berkembangnya  teknologi  telah mengubah cara penggunaan uang, generasi Z lebih memperhatikan kesenangan yang dianggap dapat dicapai agar merasa nyaman dan menampilkan kehidupannya di masyarakat. Kondisi ini mengarah pada keadaan gaya hidup yang hedonis (Dewi, Gama, & Astiti, 2021). Selain itu, kontrol diri juga diperlukan untuk pengelolaan keuangan yang baik. Kontrol diri  merupakan  tindakan  atau  perilaku  seseorang  untuk  menekan  atau  menahan  perilaku  konsumtif  dalam  dirinya. Kurangnya  kontrol  pribadi  dalam  membelanjakan  uang  menjadi  salah  satu  alasan  mengapa  kebanyakan  generasi  Z membelanjakan seluruh penghasilannya tanpa mempertimbangkan keuangan jangka panjang (Herlindawati, 2015). Sikap keuangan juga mempengaruhi pengelolaan keuangan oleh seseorang. Sikap keuangan merupakan pendapat yang di yakini seseorang  untuk  mengatur  keuangannya.  Sikap  sering  diukur  dengan  menanggapi  perasaan  mereka  secara  individual ketika  perilaku  manajemen  keuangan  mengarah  ke  bagaimana  orang  berperilaku  ketika  datang  ke  masalah  keuangan pribadi untuk mengukur kinerja manusia (Pradiningtyas & Lukiastuti, 2019). Dengan begitu, perlu adanya sikap keuangan yang baik untuk menerapkan pengelolaan keuangan yang baik pula.
Namun, mungkin saja generasi Z akan terus membelanjakan uangnya tanpa perhitungan dengan benar karena tekanan lingkungan. Kurangnya kesadaran akan keuangan generasi Z menjadi penyebab buruknya pengelolaan keuangan (Putri & Lestari, 2019).  Dikarenakan  belum bisa menentukan prioritasnya, remaja kebanyakan masih terlalu cepat untuk mengambil keputusan sehingga remaja tidak berpikir panjang akan apa yang lebih dibutuhkan daripada yang diinginkan (Aulianingrum  &  Rochmawati,  2021).  Berdasarkan  Katadata  (2021)  Generasi  Z  cenderung  memiliki  sikap  konsumtif dalam  menggunakan  uangnya,  hal  ini  dibuktikan  dengan  kecenderungan  mereka  untuk  lebih  banyak  menghabiskan uangnya  dibandingkan  mengalokasikannya  untuk  menabung.  Menurut  hasil  survei  Katadata  (2021)  hingga  56,6% generasi  Z tidak atau tidak mengalokasikan uangnya untuk  menabung sejak awal. Selain itu, generasi  Z lebih tertarik untuk  membeli  produk  yang  mereka  inginkan  daripada  berbagi  biaya  tetap  atau  jaminan.  Oleh  karena  itu,  dapat disimpulkan  bahwa  generasi  Z  memiliki  minat  yang  kecil  dalam  menabung.  Selain  itu,  perilaku  mahasiswa  yang cenderung  konsumtif kemudian menimbulkan berbagai  perilaku keuangan yang tidak baik  seperti kurangnya kegiatan menabung,  investasi,  perencanaan  dana  darurat  dan  penganggaran  dana  untuk  masa  depan  (Gunawan  et  al.,  2020). Mahasiswa  dengan  kontrol  diri  yang  baik  akan  mempermudah  mahasiswa  mengatur  keuangan  untuk  memenuhi kebutuhan. Dengan demikian mahasiswa dapat meminimalisir tindakan konsumtif dengan diterapkannya kontrol diri yang baik (Rosa & Listiadi, 2020). Oleh karena itu, literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri, dan sikap keuangan yang baik sangat diperlukan untuk generasi Z untuk membuat pertimbangan akan melakukan pengeluaran.
Dari uraian di atas, dapat diketahui bahwa generasi Z atau dalam lingkup penelitian ini adalah mahasiswa, memiliki literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri, dan sikap keuangan yang masih rendah sehingga mengakibatkan pengelolaan keuangan yang buruk. Pada penelitian ini akan diketahui pengaruh dari variabel literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri,  dan  sikap  keuangan  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa.  Penelitian  ini  akan  dilakukan  pada  mahasiswa jurusan ekonomi. Mahasiswa jurusan ekonomi memiliki tingkat pengetahuan keuangan yang lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa jurusan non ekonomi (Kusumawardhani, Cahyani, & Ningrum, 2020). Program studi FEB Universitas Negeri  Surabaya  menempati  posisi  pertama  dengan  9  Program  Studi.  Dibandingkan  dengan  universitas  lainnya,  FEB Universitas Negeri  Surabaya memiliki program studi yang lebih banyak. Dengan demikian, dipilih Universitas Negeri Surabaya  dikarenakan  dengan  jumlah  program  studi  yang  lebih  banyak  diasumsikan  bahwa  latar  belakang  keilmuan ekonomi yang tersedia juga beragam. Hal ini menjadikan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya lebih ideal sebagai objek penelitian.

## 2. METODE PENELITIAN

## 2.1 Theory of Planned Behavior
Theory of Planned Behavior atau teori perilaku terencana adalah sebuah teori yang digunakan untuk menjelaskan tingkah laku setiap individu dalam melakukan berbagai macam aktivitas yang didasarkan pada adanya maksud dan tujuan yang mereka ingin capai. Teori ini diyakini sebagai salah satu teori yang menjelaskan pengaruh faktor-faktor psikologis dan sosial  dalam  mengungkapkan  cara  berperilaku  individu  (Ajzen,  1991).  Menurut  Ajzen  (2005)  kemampuan  seseorang dalam memprediksi sikap manusia didasarkan pada faktor - faktor personal, sosial, dan informasi.

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase

## 2.2 Pengelolaan Keuangan
Pengelolaan keuangan adalah kemampuan individu untuk merencanakan, mengorganisir, dan menyimpan uang. Tujuan dari  pengelolaan  keuangan  ini  adalah  untuk  mengoptimalkan  penggunaan  dana  yang  dimiliki  (Gunawan  et  al.,  2020). Menurut Kholilah & Iramani (2013) menjelaskan bahwa perilaku pengelolaan keuangan adalah kemampuan seseorang untuk  mengatur  berbagai  aspek  yang  terkait  dengan  perencanaan,  penganggaran,  pemeriksaan,  pengelolaan, pengendalian, pencarian, dan penyimpanan dana keuangan dalam kehidupan sehari-hari.

## 2.3 Literasi Keuangan
Masalah keuangan dapat terjadi apabila seorang individu tidak menguasai literasi keuangan dengan baik (Rohmanto & Susanto,  2021).  Menurut  OJK  (2022)  Literasi  keuangan  mencakup  pemahaman  individu  dalam  mengelola  dan merencanakan  keuangan  dengan  lebih  baik.  Menurut  Aulianingrum  &  Rochmawati  (2021)  menjelaskan  tentang kemampuan seseorang dalam mengaplikasikan pengetahuan ekonomi atau keuangan yang dimilikinya untuk melakukan perencanaan keuangan, mengelola keuangan, dan pengurusan hutang disebut literasi keuangan.

## 2.4 Gaya Hidup
Gaya hidup menggambarkan keseluruhan diri seseorang dalam interaksi dengan lingkungannya, yang ditunjukkan melalui kegiatan, minat, serta alokasi pendapatan dan waktu (Gunawan et al., 2020). Gaya hidup adalah keseluruhan dari berbagai metode, kebiasaan, struktur perilaku, simbol, perilaku dalam hidup, dan mentalitas dari lingkaran sosial yang sama-sama mempengaruhi kehidupan sehari-hari (Mashud et al., 2021).

## 2.5 Kontrol Diri
Kontrol diri adalah persepsi seseorang tentang kepercayaan diri dan kemampuan untuk mengatur diri dalam mengatasi situasi yang ada. Hal ini terlihat dari cara memprioritaskan dan mengendalikan faktor eksternal dalam menentukan sikap terhadap kegagalan atau keberhasilan dalam manajemen keuangan (Biya & Asandimitra, 2020).

## 2.6 Sikap Keuangan
Sikap  keuangan  merupakan  evaluasi,  pandangan,  atau  pemikiran  individu  mengenai  keuangan  yang  tercermin  dalam perilaku dan tindakannya (Rajna et al., 2011). Setiap individu akan memiliki sikap keuangan yang dapat membantu dalam pemahaman bagaimana sikap dan perilaku yang dimiliki dalam proses pengambilan keputusan keuangan (Muhidia, 2019).

## 2.7 Pengaruh Antar Variabel

## 2.7.1 Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan
Menurut  Aulianingrum  &  Rochmawati  (2021)  menjelaskan  tentang  kemampuan  seseorang  dalam  mengaplikasikan pengetahuan ekonomi atau keuangan yang dimilikinya untuk  melakukan perencanaan keuangan, mengelola keuangan, dan pengurusan hutang disebut literasi keuangan. Menurut teori perilaku terencana mengemukakan bahwa pengetahuan dan  pengalaman  yang  dimiliki  seseorang  tentang  literasi  keuangan  akan  mempengaruhi  niatnya  untuk  mengelola keuangannya dengan baik dan bertanggung jawab. Hasil penelitian Novitasari et al. (2021) menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.
H1: Literasi Keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.7.2 Pengaruh Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan
Gaya hidup didefinisikan sebagai keseluruhan dari berbagai metode, kebiasaan, struktur perilaku, simbol, perilaku hidup, dan mentalitas dari lingkaran sosial yang sama-sama mempengaruhi kehidupan sehari-hari (Mashud et al., 2021). Teori sikap rencana berperilaku menyatakan bahwa sikap dan niat individu terhadap suatu tingkah laku merupakan faktor yang mempengaruhi tingkah laku tersebut. Hasil penelitian Gunawan et al. (2020), menyatakan bahwa gaya hidup memiliki pengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.
H2: Gaya Hidup berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.7.3 Pengaruh Kontrol Diri terhadap Pengelolaan Keuangan
Kontrol diri adalah persepsi seseorang tentang kepercayaan diri dan kemampuan untuk mengatur diri dalam mengatasi situasi yang ada. Hal ini terlihat dari cara memprioritaskan dan mengendalikan faktor eksternal dalam menentukan sikap terhadap kegagalan atau keberhasilan dalam manajemen keuangan (Biya & Asandimitra, 2020). Berdasarkan theory of planned  behavior,  sikap,  kepribadian  dan  sifat  emosional  merupakan  faktor  yang  mendasari  pengaruh  kontrol  diri terhadap  pengelolaan  keuangan.  Pada  penelitian  Ritakumalasari  &  Susanti  (2021)  menyatakan  bahwa  kontrol  diri berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.
H3: Kontrol Diri berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.7.4 Pengaruh Sikap Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
Sikap merupakan suatu cara yang digunakan oleh seseorang untuk menanggapi suatu rangsangan yang datang dari dalam atau dari lingkungan tempat dia tinggal (Rizkiawati & Asandimitra, 2018). Setiap individu akan memiliki sikap keuangan yang  dapat  membantu  dalam  pemahaman  bagaimana  sikap  dan  perilaku  yang  dimiliki  dalam  proses  pengambilan keputusan keuangan (Muhidia, 2019). Pengaruh sikap keuangan terhadap tindakan dalam mengelola keuangan didasarkan pada Teori perilaku terencana yang menyatakan bahwa seseorang melakukan tindakan tertentu karena mempunyai niat atau tujuan untuk melakukannya, yang dipengaruhi oleh faktor pribadi, salah satunya adalah sikap. Hasil penelitian yang dilakukan  oleh  Muhidia  (2019)  menunjukkan  adanya  pengaruh  yang  signifikan  antara  sikap  keuangan  dengan pengelolaan keuangan mahasiswa.
H4: Sikap Keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.8 Kerangka Berfikir
Berikut merupakan kerangka berfikir dalam melakukan penelitian
Gambar 1. Kerangka Berfikir
Berdasarkan gambar 1, kerangka pemikiran hipotesis diatas, dapat ditarik kesimpulan perumusan hipotesismya, yaitu: H1 : Literasi keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. H2 : Gaya hidup berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. H3 : Kontrol diri berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. H4 : Sikap keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.8 Populasi dan Sampel
Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya yang berjumlah 4401. Sampel penelitian ini adalah 110 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Probability Sampling dengan metode Purposive Sampling yang mengambil kriteria mahasiswa aktif periode 2022-2023 Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu dengan menyebarkan kuisioner secara daring.

## 2.9 Metode Analisis

## 2.9.1 Uji Validitas
Hasil  dari  uji  validitas  dapat  digunakan  sebagai  dasar  untuk  menilai  kualitas  instrumen  dan  menentukan  kelayakan penggunaannya  dalam  penelitian  (Sugiyono,  2013).  Uji  validitas  dilakukan  untuk  mengkonfirmasi  keabsahan  sebuah kuesioner dalam mengukur  pertanyaan. Suatu kuesioner yang memiliki tingkat validitas yang tinggi dianggap mampu untuk mengungkap variabel yang diukur dengan baik (Ghozali, 2018). Data dinyatakan valid jika hasil hitung r hitung > r tabel (Ghozali, 2018)

## 2.9.2 Uji Reliabilitas
Uji  reliabilitas  merupakan  suatu  proses  yang  dilakukan  untuk  menguji  seberapa  konsisten  instrumen  yang  digunakan dalam mengukur variabel  yang diteliti. Uji reliabilitas dikatakan reliabel ketika jawaban seseorang terhadap peryataan adalah konsisten dari waktu ke waktu (Ghozali, 2018). SPSS memiliki kemampuan untuk mengukur relibilitas dengan uji statistik Cronbach alpha. Suatu varibel dapat dinyatakan reliabel jika memberikan nilai Cronbach alpha > 0.70 (Ghozali, 2018).

## 2.9.3 Uji Normalitas
Hasil dari pengujian normalitas ini akan menunjukkan apakah variabel bebas dan variabel terikat memiliki distribusi data yang normal atau tidak. Hal ini penting karena model regresi yang baik harus memiliki distribusi data yang normal atau mendekati normal (Dewi et al., 2021). Dasar pengambilan keputusan melalui analisis ini adalah apabila data tersebar di sekitar  garis  diagonal  sebagai  representasi  pola  distribusi  normal,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  model  regresi

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
memenuhi asumsi normalitas. Apabila nilai signifikansi > 0,05 maka data berdistribusi normal, begitu juga sebaliknya jika nilai signifikansi < 0,05 maka data tidak berdistribusi normal (Jannah et al., 2022).

## 2.9.4 Uji Multikolinieritas
Pengujian multikolinearitas dilakukan untuk mengevaluasi adanya korelasi yang signifikan antara variabel bebas dalam suatu  model  regresi.  Suatu  model  regresi  yang  baik  seharusnya  tidak  mengalami  multikolinearitas  antara  variabel bebasnya (Dewi et al., 2021). Multikolinearitas dapat diuji dengan menggunakan VIF (Variance Inflation Factor) antara variabel  independen  dan  nilai  tolerance.  Nilai  tolerance  yang  umum  digunakan  untuk  menunjukkan  adanya multikolinearitas adalah nilai tolerance kurang dari sama dengan 0,10 atau sama dengan VIF lebih dari sama dengan 10 (Ghozali, 2018).

## 2.9.5 Uji Heteroskedastisitas
Pengujian heteroskedastisitas dilakukan untuk mengevaluasi apakah terdapat perbedaan variansi dari residual antara satu pengamatan dengan pengamatan lainnya pada model regresi. Dalam penelitian ini, dilakukan uji statistik tambahan untuk memastikan keakuratan hasil yang telah diperoleh. Uji statistik tersebut adalah uji Spearman's Rho, yang bertujuan untuk mengkorelasikan nilai absolut residual masing-masing variabel independen dengan rank Spearman dan nilai signifikansi yang  telah  ditetapkan.  tersebut  lebih  besar  dari  0.05,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak  terdapat  masalah heteroskedastisitas pada regresi (Dewi et al., 2021).

## 2.9.6 Uji Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis regresi linier berganda bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari variabel literasi keuangan (X1), gaya hidup (X2), kontrol diri (X3), dan sikap keuangan (X4) terhadap variabel pengelolaan keuangan (Y). Formulasi regresi linier berganda penelitian ini adalah sebagai berikut:
Y = a +   β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 + β 4 X 4 + e (1)
Dimana: Y = Pengelolaan Keuangan a = Konstan β = Koefisien Regresi X 1 = Literasi Keuangan X 2 = Gaya Hidup X 3 = Kontrol Diri X 4 = Sikap Keuangan e = Faktor Penganggu

## 2.9.7 Uji F
Uji statistik F digunakan sebagai alat uji untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan antara seluruh variabel independen dengan variabel  dependen secara bersama-sama.  Penelitian ini akan menggunakan program  SPSS sebagai alat bantu untuk melakukan pengolahan data. Menurut Ghozali (2018), langkah pertama dalam melakukan uji f adalah untuk  menentukan signifikansi, diperlukan nilai α (0,05) pada tingkat 5% dengan derajat kebebasan df = (k), (n-k-1). Ketentuan yang akan digunakan adalah jika nilai signifikansi pada uji F ≤ 0,05, maka hipotesis nol (Ho) akan ditolak dan hipotesis alternatif (H1) akan diterima. Maka terdapat pengaruh signifikan secara simultan dari literasi keuangan, gaya hidup,  dan  kontrol  diri  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa  FEB  Universitas  Negeri  Surabaya.  Apabila  nilai signifikansi pada uji F > 0,05, berarti tidak terdapat pengaruh signifikan secara simultan dari variabel-variabel tersebut terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya.

## 2.9.7 Uji t
Uji Statistik t adalah suatu metode pengujian yang digunakan untuk menentukan apakah ada hubungan yang signifikan atau  tidak  dalam  hubungan  variabel  independen  literasi  terhadap  variabel  dependen  (Gunawan  et  al.,  2020).  Adapun tujuan dari penentuan hipotesis ini adalah untuk menguji hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, hipotesis untuk setiap variabel bebas adalah :
H 0 = tidak ada pengaruh signifikan antara variabel bebas secara parsial terhadap variabel terikat. H 1 = ada pengaruh signifikan antara variabel bebas secara parsial terhadap variabel terikat.

## 2.9.8 Koefisien Determinasi
Analisis  ini  dilakukan  dengan  menghitung  persentase  kontribusi  yang  diberikan  oleh  variabel  independent  terhadap variabel dependen. (Dewi et al, 2020). Koefisien determinasi memiliki nilai antara 0 dan 1. Nilai 0 menunjukkan bahwa variabel independen tidak memberikan kontribusi sama sekali dalam menjelaskan variasi variabel dependen. Sedangkan nilai 1 menandakan bahwa variabel independen memberikan kontribusi penuh dalam menjelaskan variasi variabel terkait.

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## 3.1 Karakteristik Responden
Dalam penelitian ini, dilakukan penggalian karakteristik responden melalui angket yang mencakup jenis kelamin, uang saku, dan tahun angkatan. Berdasarkan jenis kelamin, jumlah responden perempuan sebanyak 76 atau 69,1% lebih banyak daripada  responden  laki-laki  sebanyak  34  atau  30,9%.  Dalam  hal  uang  saku,  terdapat  38  responden  (34,5%)  yang mendapatkan uang saku kurang dari Rp. 500.000. Selain itu, 44 responden (40,0%) memperoleh uang saku antara Rp. 500.001 hingga Rp. 1.000.000, yang merupakan kategori terbanyak dalam penelitian ini. Adapun 15 responden (13,6%) memiliki  uang  saku  dalam  rentang  Rp.  1.000.001  hingga  Rp.  1.500.000.  Terdapat  juga  10  responden  (9,1%)  yang menerima uang saku antara Rp. 1.500.001 hingga Rp. 2.000.000, sementara hanya 3 responden (2,7%) yang mendapatkan uang saku lebih dari Rp. 2.000.000. Pada tabel tahun angkatan, dapat diketahui tahun angkatan masing-masing responden, dengan angkatan 2019 diikuti oleh 72 responden (65,5%), angkatan 2020 sebanyak 20 responden (18,2%), angkatan 2021 sebanyak 8 responden (7,3%), dan angkatan 2022 sebanyak 10 responden (9,1%).
Tabel 1. Karakteristik Responden No Keterangan Jumlah Presentase 1 Laki – Laki 34 30,9% 2 Perempuan 76 69,1% Total 110 100,0% 1 < Rp. 500.000 38 34,5% 2 Rp. 500.001 - Rp. 1.000.000 44 40,0% 3 Rp. 1.000.001 - Rp. 1.500.000 15 13,6% 4 Rp. 1.500.001 - Rp. 2.000.000 10 9,1% 5 > Rp. 2.000.000 3 2,7% Total 110 100,0% 1 2019 72 65,5% 2 2020 20 18,2% 3 2021 8 7,3% 4 2022 10 9,1% Total 110 100%

## 3.2 Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
Hasil uji validitas dilakukan terhadap 30 responden dan menunjukkan bahwa semua item pernyataan dalam penelitian ini memiliki nilai signifikansi  atau r hitung yang lebih besar dari r tabel, yaitu 0,361. Oleh karena itu, dapat  disimpulkan bahwa semua item pernyataan yang digunakan dalam penelitian ini valid dan dapat digunakan untuk mengukur pengaruh literasi  keuangan,  gaya  hidup,  kontrol  diri,  dan  sikap  keuangan  terhadap  pengelolaan  keuangan.  Sementara  itu,  uji reliabilitas menunjukkan bahwa semua variabel memiliki nilai Cronbach's Alpha yang lebih besar dari 0,7, sehingga dapat disimpulkan bahwa item pernyataan dalam penelitian ini reliabel dan dapat digunakan untuk mengukur variabel literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri, sikap keuangan, dan pengelolaan keuangan.

## 3.3 Hasil Uji Asumsi Klasik
Hasil uji normalitas menggunakan grafik probabilityplot diperoleh data penyebaran terlihat bahwa titik-titik data tersebar secara  merata  di  sekitar  garis  diagonal  dan  mengikuti  arah  diagonal  grafik.  Pola  yang  terlihat  pada  grafik  tersebut menunjukkan bahwa pola menunjukkan terdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji Kolmogorov-Smirnov (K-S) diperoleh nilai  sebesar  0,200  >  0,05  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  data  berdistribusi  normal.  Hasil  uji  multikolinieritas menujukkan bahwa nilai  tolerance dan VIF yang terdapat  dalam setiap variabel  yang berurutan untuk variabel  literasi keuangan, gaya hidup, kontrol diri dan sikap keuangan adalah sebesar 0,625 dan 1,600, 0,746 dan 1,340, 0,689 dan 1,452, 0,686 dan 1,457. Hasil pengujian multikolonieritas pada penelitian ini menunjukkan bahwa nilai tolerance dan nilai VIF seluruh  variabel  independen  berada  di  dalam  rentang  yang  aman.  Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  tidak terdapat  masalah  multikolonieritas  pada  setiap  variabel  yang  digunakan  pada  model  penelitian  ini.  Hasil  uji heteroskedastisitas menggunakan Spearman's rho, dapat disimpulkan bahwa model yang digunakan pada penelitian ini tidak terlihat adanya tanda-tanda heteroskedastisitas. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji heteroskedastisitas menggunakan Spearman’s rho yang menunjukkan nilai signifikansi yang lebih besar dari 0,05.

## 3.4 Hasil Uji Regresi Linier Berganda
Tabel 1. Uji Regresi Linier Berganda
Coefficients a Model B Std. Error Beta t Sig. (Constant) 12.247 4.419 2.771 .007 Literasi Keuangan .435 .084 .462 5.174 .000

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
Coefficients a Model B Std. Error Beta t Sig. Gaya Hidup .052 .103 .041 .506 .614 Kontrol Diri .602 .158 .324 3.807 .000 Sikap Keuangan -.038 .091 -.036 -.417 .677
Dari hasil uji diatas, dapat diketahui bahwa literasi keuangan dan kontrol diri, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap  variabel  dependen dalam keseluruhan empat variabel yang diteliti. Oleh karena itu, dapat  disusun persamaan regresi (1).
𝑌 =12,247 + 5,174( 𝑋 1) + 3,807( 𝑋 3) + e (2)

## 3.5 Hasil Uji Hipotesis
Berdasarkan nilai t hitung untuk variabel literasi keuangan sebesar 5.174 dan nilai signifikasinya 0,000 < 0,050, maka diketahui literasi keuangan berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan. Selanjutnya, nilai t hitung gaya hidup sebesar 0.506  dan  nilai  signifikasinya  0,614  >  0,050,  maka  diketahui  gaya  hidup  tidak  berpengaruh  terhadap  pengelolaan keuangan. Selanjutnya, nilai t hitung kontrol diri sebesar 3.807 dan nilai signifikasinya 0.000 < 0,050, maka diketahui kontrol diri berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan. Selanjutnya, nilai t hitung sikap keuangan sebesar -0,417 dan nilai  signifikasinya 0.67  7> 0,050, maka diketahui  sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan. Hasil uji F diketahui nilai F yakni sebesar 23.812 dengan nilai signifikasinya sebesar 0,000 < 0,050, maka menunjukkan bahwa  variabel  literasi  keuangan,  gaya  hidup,  kontrol  diri  dan  sikap  keuangan  secara  bersama  sama  berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan.

## 3.6 Hasil Uji Determinasi
Berdasarkan hasil analisis, diketahui nilai koefisien determinasi menunjukkan R square sebesar 0,476 dan nilai adjusted R  square  sebesar  0,456  atau  45,6%.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  sebagian  besar  variasi  dalam  pengelolaan  keuangan dapat dijelaskan oleh variabel yang telah diteliti. Sementara 54,4% variasi tersebut dipengaruhi oleh variabel lain seperti pendapatan orang tua, lingkungan keluarga, pendidikan keuangan di keluarga yang tidak termasuk dalam penelitian ini.

## 3.6 Pembahasan

## 3.6.1 Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan
Hasil penelitian ini memperoleh hasil bahwa literasi  keuangan berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. Hasil penelitian ini sejalan dengan dengan theory of planned behavior yang mengemukakan  bahwa  perilaku  manusia  dipengaruhi  oleh  niat  yang  terbentuk  melalui  pengetahuan  dan  pengalaman. Literasi keuangan yang baik dapat membantu seseorang dalam membuat keputusan yang cerdas dan tepat terkait dengan pengelolaan  keuangannya.  Hal  ini  dikarenakan  responden  pada  penelitian  ini  merupakan  mahasiswa  yang  dianggap memiliki literasi keuangan yang tinggi. Hal tersebut sejalan dengan tanggapan responden, mayoritas responden menjawab setuju pada setiap pernyataan pengetahuan keuangan umum pada variabel literasi keuangan yang menunjukkan sebagian besar  responden  memiliki  pemahaman  pengetahuan  keuangan  umum.  Temuan  ini  juga  konsisten  dengan  penelitian Novitasari et al., (2021), Safitri et al. (2022) dan Sugiharti & Maula, (2019) yang menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh  positif  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa.  Namun,  temuan  ini  berbeda  dengan  Gunawan  et  al (2020), yang menunjukkan literasi keuangan tidak memiliki pengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.

## 3.6.2 Pengaruh Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan
Hasil  penelitian  ini  memperoleh  hasil  bahwa  gaya  hidup  tidak  memiliki  pengaruh  terhadap  pengelolaan  keuangan mahasiswa  FEB  Universitas  Negeri  Surabaya.  Aktivitas  gaya  hidup  yang  cenderung  konsumtif  dapat  mempengaruhi kemampuan  pengelolaan  keuangan  secara  tidak  langsung.  Misalnya,  jika  seseorang  terlalu  sering  mengeluarkan  uang untuk hal-hal yang tidak dibutuhkan, maka hal tersebut dapat mengurangi jumlah uang yang ada untuk kebutuhan yang lebih  penting.  Hal  ini  sejalan  dengan  mayoritas  pendapat  responden  tentang  aktivitas  yang  dilakukan  yaitu membelanjakan sebagian uang untuk keperluan kuliah dan menghabiskan waktu luang dengan hangout bersama teman. Oleh karena itu, meskipun gaya hidup tidak memiliki pengaruh langsung terhadap kemampuan pengelolaan keuangan, tetap  penting  bagi  mahasiswa  untuk  menjaga  pola  konsumsi  yang  sehat  agar  tidak  mengganggu  stabilitas  keuangan pribadi.  Hasil  ini  menunjukkan  bahwa  semakin  tinggi  tingkat  gaya  hidup  maka  secara  parsial  tidak  mempengaruhi pengelolaan keuangan mahasiswa. Hasil ini didukung oleh penelitian Putra et al. (2020)yang mengemukakan gaya hidup tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan. Namun, hasil ini berbeda dengan temuan penelitian Gunawan et al (2020),  Dewi et  al. (2021)  dan  Novitasari  et  al. (2021) yang mengemukakan gaya hidup  berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan.Pengaruh Kontrol Diri terhadap Pengelolaan Keuangan.

## 3.6.3 Pengaruh Kontrol Diri terhadap Pengelolaan Keuangan
Hasil  penelitian  ini  memperoleh  hasil  bahwa  kontrol  diri  berpengaruh  signifikan  terhadap  pengelolaan  keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri  Surabaya. Hasil penelitian ini sejalan dengan dengan Theory of planned behavior menyatakan  bahwa  sikap,  kepribadian  dan  sifat  emosional  merupakan  faktor  yang  mendasari  pengaruh  kontrol  diri

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
terhadap  pengelolaan  keuangan.  Oleh  karena  itu, semakin  tinggi  kontrol  diri  seseorang,  maka  kemampuan  mengelola keuangan semakin baik. Generasi Z pada penelitian ini memiliki tingkat kontrol diri yang baik dan berpikir bahwa semua yang terjadi pada dirinya merupakan akibat dari perilakunya. Namun penelitian Biya & Asandimitra, (2020) menunjukkan hasil yang berbeda dengan temuan ini. Mereka menyatakan bahwa kontrol diri tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa dan hasil ini didukung oleh penelitian Ritakumalasari & Susanti (2021), Muhidia, (2019) dan Sari & Listiadi (2021) menyatakan bahwa terdapat pengaruh kontrol diri terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.

## 3.6.4 Pengaruh Sikap Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan
Penelitian  ini  memperoleh  hasil  bahwa  sikap  keuangan  tidak  berpengaruh  terhadap  pengelolaan  keuangan  mahasiswa Fakultas  Ekonomika  dan  Bisnis  Universitas  Negeri  Surabaya.  Temuan  ini  menunjukkan  bahwa  meskipun  seseorang memiliki  sikap  yang  baik  terhadap  keuangan,  tidak  selalu  berarti  mereka  memiliki  kemampuan  yang  baik  dalam mengelola keuangannya.  Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang apakah sikap keuangan benar-benar berperan dalam pengelolaan keuangan pribadi. Hal ini sesuai dengan analisis deskriptif yang berada pada tingkat rata-rata sedang, dan mayoritas  responden  tidak  setuju  dengan  pernyataan  usaha  tentang  saya  memiliki  kendali  atas  situasi  keuangan  saya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap keuangan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa,  penelitian  Rizkiawati  &  Asandimitra  (2018)  mengemukakan  sikap  keuangan  tidak  berpengaruh  terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Namun, hasil penelitian ini tidak sejalan dengan penelitian Muhidia (2019), Herdjiono &  Damanik  (2016) dan  Napitupulu  et  al.  (2021) yang menyatakan bahwa terdapat  pengaruh sikap  keuangan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa.

## 4. KESIMPULAN
Penelitian ini membuktikan bahwa: (1) Literasi keuangan berpengaruh secara signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa  FEB  Universitas  Negeri  Surabaya.  Faktor  ini  disebabkan  oleh  keyakinan  responden  bahwa  pengetahuan keuangan  yang  memadai  akan  memberikan  dampak  positif  pada  pengelolaan  keuangannya.  (2)  Gaya  hidup  tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. Faktor ini disebabkan oleh gaya  hidup  mahasiswa  yang  masih  tinggi,  di  mana  aktivitas  mahasiswa  lebih  banyak  dilakukan  di  luar  sehingga kemungkinan memiliki dampak pada aktivitas gaya hidup yang konsumtif. (3) Kontrol diri berpengaruh secara signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya. Faktor ini disebabkan oleh kemampuan kontrol diri seseorang yang baik. (4) Sikap keuangan tidak berpengaruh terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa FEB Universitas  Negeri  Surabaya.  Faktor  ini  disebabkan  perbedaan  sikap  keuangan  yang  dimiliki  oleh  individu-individu memengaruhi  cara  mereka  mengelola  keuangan  pribadi  mereka.  Penelitian  selanjutnya  dapat  memperluas  penelitian dengan  menambahkan  faktor-faktor  lain  yang  belum  diteliti,  seperti  pendapatan,  uang  saku,  financial  self-efficacy, parental  income,  dan  faktor  lainnya.  Selain  itu,  penelitian  ini  memiliki  keterbatasan  dalam  lingkup  penelitian  hanya terfokus pada 9 program studi di FEB Universitas Negeri Surabaya. Oleh karena itu, diharapkan peneliti selanjutnya dapat mempertimbangkan lingkup yang lebih luas, seperti keseluruhan Universitas.

## REFERENCES
Ajzen,  I.  (1991).  The  theory  of  planned  behavior.  Organizational  Behavior  and  Human  Decision  Processes,  50(2),  179 –211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Ajzen, I. (2005).  Attitudes, personality, and behavior (2nd ed.). Poland: McGraw-Hill Education (UK).
Aulianingrum,  R.  D.,  &  Rochmawati.  (2021).  Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Status  Sosial  Ekonomi  Orang  Tua,  dan  Gaya  Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15. https://doi.org/10.19184/jpe.v15i2.24894
Biya,  E.,  &  Asandimitra,  N.  (2020).  Analisis  Pengaruh  Parental  Income,  Pembelajaran  Di  Perguruan  Tinggi,  Financial  Literacy,
Financial  Attitude,  Dan  Locus  Of  Control  Terhadap  Financial  Management  Behaviour  Di  Kalangan  Mahasiswa  Di  Daerah Gorontalo  (Studi  Pada  Mahasiswa  Universitas  Negeri  Gorontalo).  Urusan  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  Universitas  Negeri Surabaya, 1105–1118. Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/347442757_Analisis_Pengaruh_Parental_Income_Pembelajaran_Di_Perguruan_Tinggi _Financial_Literacy_Financial_Attitude_Dan_Locus_Of_Control_Terhadap_Financial_Management_Behaviour_Di_Kalangan_ Mahasiswa_Di_Daerah_Go
BPS  Jatim.  (2021).  Hasil  Sensus  Penduduk  2020.  Retrieved  from  https://jatim.bps.go.id/pressrelease/2021/01/21/1224/jumlah- penduduk-jawa-timur-hasil-sensus-penduduk-2020--sp2020--sebesar-40-67-juta-orang.html
Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup Hedonisme, dan Pendapatan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Unmas. Jurnal Unmas, 2(3). Retrieved from https://e- journal.unmas.ac.id/index.php/emas/article/view/1820
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 Edisi 9 (9th ed., Vol. 9). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro Semarang.
Gunawan,  A.,  Pirari,  W.  S.,  &  Sari,  M.  (2020).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  dan  Gaya  Hidup  terhadap  Pengelolaan  Keuangan
Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Humaniora, 4. https://doi.org/10.30601/humaniora.v4i2.1196
Herdjiono,  I.,  &  Damanik,  L.  A.  (2016).  Pengaruh  Financial  Attitude,Financial  Knowledge,  Parental  Income  Terhadap  Financial Management  Behavior.  Jurnal  Manajemen  Teori  Dan  Terapan|  Journal  of  Theory  and  Applied  Management,  9(3). https://doi.org/10.20473/jmtt.v9i3.3077

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
Jannah, M., Gusnardi, & Riadi, R. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Riau. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13546–13556. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4593
Katadata.  (2021,  September).  Survei  Perilaku  Keuangan  Generasi  Z.  Retrieved  December  15,  2022,  from  Katadata  Insight  Center website: https://kic.katadata.co.id/insights/33/survei-perilaku-keuangan-generasi-z
Kholilah, N. Al, & Iramani, R. (2013). Studi Financial Management Behavior Pada Masyarakat Surabaya. Journal of Business and Banking, 3(1), 69–80. https://doi.org/10.14414/jbb.v3i1.255
Kusumawardhani, R., Cahyani, P. D., & Ningrum, N. K. (2020). Analisis Perbedaan Tingkat Literasi Keuangan Antara Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Mahasiswa Fakultas Non-Ekonomi. Mix Jurnal Ilmiah Manajemen, 10(1), 15.
https://doi.org/10.22441/mix.2020.v10i1.002
Mashud, M., Mediaty, M., & Pontoh, G. T. (2021). The Effect of Financial Literature, Lifestyle and Income of Parents on Student Financial Management Behavior. Journal of International Conference Proceedings, 4(3). https://doi.org/10.32535/jicp.v4i3.1315 Muhidia,  S.  C.  U.  (2019).  Pengaruh  Pengetahuan  Keuangan,  Sikap  Keuangan, dan  Locus Of  Control terhadap  Perilaku Keuangan
Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Gresik. Jurnal Manajerial, 5(2), 58–65. https://doi.org/10.30587/jurnalmanajerial.v5i2.840
Muntahanah, S., Cahyo, H., Setiawan, H., & Rahmah, S. (2021). Literasi Keuangan, Pendapatan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan
Keuangan di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi (JIUBJ), 21(3), 1245–1248. https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i3.1647 Napitupulu,  J.  H.,  Ellyawati,  N.,  &  Astuti,  R.  F.  (2021).  Pengaruh  Literasi  Keuangan  dan  Sikap  Keuangan  terhadap  Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Kota Samarinda. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 9(3).
https://doi.org/10.26740/jupe.v9n3.p138-144
Novitasari, D., Juliana, J., Asbari, M., & Purwanto, A. (2021). The Effect of Financial Literacy, Parents’ Social Economic and Student Lifestyle  on  Students  Personal  Financial  Management.  Economic  Education  Analysis  Journal,  10(3),  522–531. https://doi.org/10.15294/eeaj.v10i3.50721
OJK.  (2021).  Hasil  Survei  Literasi dan  Inklusi Keuangan  Nasional  Meningkat.  Retrieved  December  15,  2022,  from  OJK  website: https://sikapiuangmu.ojk.go.id/FrontEnd/CMS/Article/20549
OJK.  (2022).  Literasi  Keuangan.  Retrieved  January  17,  2023,  from  OJK :  Otoritas  Jasa  Keuangan  website: https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages/Literasi-Keuangan.aspx
PDDikti.  (2022a).  Profil  Perguruan  Tinggi  Universitas  Airlangga  Ganjil  2022.  Retrieved  December  12,  2022,  from  PDDikti
Kemdikbud website: https://pddikti.kemdikbud.go.id/data_pt/NUFBREYzREYtRDBGOC00QTE3LUJERkQtNjEwOEZDNUNFNDA1 PDDikti. (2022b). Profil Perguruan Tinggi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Ganjil 2022. Retrieved December 12, 2022, from PDDikti Kemdikbud website: https://pddikti.kemdikbud.go.id/data_pt/RTQxRkQ0QjgtQkQ2NC00RTRGLTg0QzQtQzhBQzAzQzc1RjI4 PDDikti. (2022c). Profil Perguruan Tinggi Universitas Negeri Surabaya Ganjil 2022. Retrieved December 12, 2022, from PDDikti Kemdikbud website: https://pddikti.kemdikbud.go.id/data_pt/Q0IxMTU0QjQtMTBCQS00NzEyLUI5MTYtMzYwNTFCQTdDMzJG
PDDikti. (2022d). Profil Perguruan Tinggi Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur Ganjil 2022. Retrieved December
12, 2022, from PDDikti Kemdikbud website: https://pddikti.kemdikbud.go.id/data_pt/MEEyNDI0QkItQjRCNy00NTQyLUEwNUUtODUxMzJGRDNCMjc2
Putra, P. D., Harahap, K., & Rahmah, S. S. (2020). The Hedonism Lifestyle, Financial Literacy and Financial Management Among Business  Education  Students  to  Financial  Management.  Journal  of  Community  Service  and  Research  (JCRS),  4(1). https://doi.org/10.24114/jcrs.v4i1.18287
Rajna,  A.,  Ezat,  W.  S.,  Junid,  S.  Al,  &  Moshiri,  H.  (2011).  Financial  Management  Attitude  and  Practice  among  the  Medical Practitioners in Public and Private Medical Service in Malaysia. International Journal of Business and Management, 6(8), 105– 113. https://doi.org/10.5539/ijbm.v6n8p105
Ritakumalasari, N., & Susanti, A. (2021). Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Locus of Control, dan Parental Income terhadap Peri laku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(4). https://doi.org/10.26740/jim.v9n4.p1440-1450
Rizkiawati, N. L., & Asandimitra, N. (2018). Pengaruh Demografi, Financial Knowledge, Financial Attitude, Locus Of Control dan Financial Self-Efficacy terhadap Financial Management Behavior Masyarakat Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 6(3), 93–107. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jim/article/view/23846
Safitri, Mardani, R. M., & Rahman, F. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Uang Saku terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa S1  Prodi  Manajemen  Angkatan  Tahun  2018  Fakultas Ekonomi dan  Bisnis  (Studi  pada  Mahasiswa Universitas  Islam  Malang). Elektronik Jurnal Riset Manajemen (ERJM), 11(2). Retrieved from http://riset.unisma.ac.id/index.php/jrm/article/view/14828
Sari,  N.  R.,  &  Listiadi,  A.  (2021).  Pengaruh  Literasi  Keuangan,  Pendidikan  Keuangan  di  Keluarga,  Uang  Saku  terhadap  Perilaku Pengelolaan Keuangan dengan Financial Self-Efficacy sebagai Variabel Intervening. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 58–70. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n1.p58-70
Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Accounthink :
Journal of Accounting and Finance, 4(2). https://doi.org/10.35706/acc.v4i2.2208
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Suwatno,  S.,  Waspada,  I.  P.,  &  Mulyani,  H.  (2020). Meningkatkan  Perilaku  Pengelolaan  Keuangan  Mahasiswa  Melalui  Financial
Literacy dan Financial Sel Efficacy. Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan, 8(1), 87–96. https://doi.org/10.17509/jpak.v8i1.21938
Yushita, A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Jurnal Nominal, 6(1), 11–26. Pradiningtyas,  T.  E.,  &  Lukiastuti,  F.  (2019).  PENGARUH  PENGETAHUAN  KEUANGAN  DAN  SIKAP  KEUANGAN TERHADAP LOCUS OF CONTROL DAN PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN. Jurnal Minds: Manajemen Ide Dan Inspirasi, 6(1), 96–112.
Putri, N. A., & Lestari, D. (2019). Pengaruh Gaya Hidup dan Literasi Keuangan Muda di Jakarta. AKURASI: Jurnal Riset Akuntansi Dan Keuangan, 1(1), 31–42.

## ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting
ISSN 2722-841X (Media Online) Vol 4, No 1, Juli 2023, Page 60 − 69 DOI: 10.47065/arbitrase.v4i1.1022 https://djournals.com/arbitrase
Rosa, I., & Listiadi, A. (2020). Pengaruh literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, teman sebaya, dan kontrol diri terhadap manajemen keuangan pribadi. Jurnal Manajemen, 12(2), 244–252.