BERANI BICARA BERANI BERCERITA (PELATIHAN PEMBUATAN KONTEN PODCAST UNTUK PEMUDA NITIPRAYAN KASIHAN BANTUL)
Latifa Zahra 1) , Bagus Ajy Waskyto Sugiyanto 2)
1) Prodi Ilmu Komunikasi, FISHUM, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta , 2) Prodi Ilmu Komunikasi, FISIPOL, Universitas Widya Mataram Yogyakarta

## Abstrak
Podcast  saat  ini  menjadi  hal  yang  menjanjikan  untuk  dieksplorasi.  Tidak  hanya public figure , namun masyarakat pada umumnya dapat memproduksi konten audio melalui podcast. Podcast memiliki kelebihan pada fleksibilitas dan kontennya yang sangat menarik karena diproduksi dengan gaya santai dan hangat. Tentunya podcast juga cocok untuk menjadi media bercerita mengenai potensi sebuah daerah. Secara umum, pengabdian ini akan mengundang pemuda Kampung Nitiprayan, khususnya pengurus  organisasi  pemuda  RT  1  atau  biasa  disebut  Persada.  Metode  yang dilakukan adalah dengan diskusi awal untuk menentukan topik yang akan diangkat pada podcast, kemudian dilanjutan dasar berbicara kepada publik dan terkahir adalah praktek  produksi  podcast.  Hasil  dari  pelatihan  ini  adalah  mulai  terbentuknya kepercayaan diri para pemuda Nitiprayan dalam membuat konten podcast.
Kata kunci : Podcast, Pemuda, Kampung Seni, Pelatihan

## Abstract
Podcasts are now a promising thing to explore. Public figures and the general public can  produce  audio  content  through  podcasts.  Podcasts  have  advantages  in flexibility, and the content is exciting because it is produced in a relaxed and warm style. Of course, podcasts are also suitable to be a medium to tell stories about the potential  of  an  area.  In  general,  this  service  will  invite  the  youth  of  Nitiprayan Village, especially the RT 1 youth organization's administrators, commonly called Persada. The method carried out is an initial discussion to determine the topic to be raised on the podcast, then continued the basis of speaking to the public, and finally, the  practice  of  podcast  production.  The  result  of  this  training  is  the  formation  of confidence among Nitiprayan youth in creating podcast content.

## Keywords: Podcasts, Youth, Art Village, Training
Correspondence author: Latifa Zahra, ifayuki@gmail.com,  Yogyakarta, Indonesia
This work is licensed under a CC-BY-NC

## PENDAHULUAN
Kemampuan berbicara tidak dapat hadir dengan sendirinya, kemampuan ini perlu dilatih (Firmansyah, 2017 : 119). Berbicara dengan baik dan terarah dapat meningkatkan potensi  yang  dimiliki  oleh  banyak  orang.  Sepanjang  sejarah,  masyarakat  telah menggunakan  berbicara  di  depan  publik  sebagai  sarana  komunikasi  yang  vital  (Lucas, 2019 : 4) Tentu kita banyak melihat bagaimana orang-orang berpengaruh di seluruh dunia memiliki  cara  berbicara  yang  mengesankan.  Tidak  perlu  jauh-jauh  menjadikan  contoh seperti Presiden pertama Republik Indonesia, Bapak Soekarno sebagai role model , kaum milenial pasti kenal Panji Pragiwaksono. Panji adalah seorang stand up komedian yang mulai terkenal di tahun 2010an.
Namun, nyatanya berbicara didepan publik itu sulit. Baik itu secara langsung atau tidak langsung. Anderson (2016) menyatakan bahwa berbicara didepan publik ternyata memiliki  efek  reputasi  jangka  panjang.  Dijelaskan  lebih  lanjut,  kita  sebenarnya  masih menerapkan social  animal ,  dimana  kita  tanpa  disadari  mencari  perhatian,  dukungan ataupun  kehormatan.  Hal  inilah  yang  diyakini  mempengaruhi  saat  berbicara  didepan publik. Hal-hal inilah yang kemudian dirasa dipertaruhkan. Pertaruhan mengenai reputasi jangka panjang adalah momok yang besar untuk setiap individu. Publik sendiri ternyata bukan hanya publik secara offline namun juga public secara online .
Semenjak masa pandemik yang menyerang dunia sejak akhir tahun 2018 dan masuk ke  Indonesia  pada  Bulan  Maret  2019,  banyak  sekali  artis  yang  memanfaatkan  podcast untuk  media  berbagi.  Mungkin  awalnya,  hal  ini  hanya  dijadikan  sarana  melepas kepenatan  dan  kebosanan  dimana  seluruh  masyarakat  diminta  untuk  tetap  berada  di rumah  guna meminimalisir  persebaran virus  covid-19.  Do  You  See What I  See, Sudut Pandang, dan Subjective adalah sedikit dari banyak podcast yang terkenal beberapa bulan belakangan ini.
Podcast  adalah  perkembangan  dari  penyiaran  radio.  Radio  pada  masanya  adalah sebuah sarana yang esklusif. Hanya orang-orang yang lolos seleksi yang dapat menjadi penyiar  radio.  Namun  dengan  berkembangnya  podcast  menjadi  media  yang  dapat mengakomodir setiap orang. Podcast sendiri pertama kali dikeluarkan oleh Apple dalam perangkat ipod nya dan merupakan singkatan dari iPod Broadcasting (Zellatifanny, 2020 : 118) Potensi podcast terletak pada keunggulannya yang dapat diakses secara otomatis, mudah  dan  kontrol  ada  di  tangan  konsumen,  dapat  dibawa-bawa,  dan  selalu  tersedia (Geoghegan,  2007).  Sejalan  dengan  goeghegan,  dilansir  marketer .com  masyarakat Indonesia menggunakan podcast karena alasan konten dan fleksibilitasnya.
Gambar 1. Podcast User Research
Sumber : Diambil dari https://www.marketeers.com/the-rise-of-podcast-industry/
Konten  yang  bervariasi  dan  fleksibiltas  adalah  kunci  dari  perkembangan  podcast  yang melesat di masa-masa saat ini.
Hingga  saat  ini  masih  terdapat  pertentangan  apakah  podcast  merupakan transformasi radio di era digital. Llinares, Fox dan Berry (2018 : 5) mencoba menjelaskan bahwa alih-alih sebagai pengganti, podcast lebih baik sebagai pelengkap untuk radio yang telah berkembang saat ini. Podcast dapat memberikan apa yang tidak diberikan oleh radio, para konten kretor podcast dapat melakukan “radio” dengan tema dan isu yang mereka ingin bawakan sendiri.
Pengabdian ini akan melibatkan anak muda dari Kampung Nitiprayan. Ini adalah kali ketiga, pengabdi melibatkan Kampung Nitiprayan sebagai objek dalam pengabdian kepada  masyarakatnya.  Setalah pada  kali pertama adalah  penjajakan  mengenai potensi yang ada di kampung tersebut, kemudian yang kedua adalah pelatihan penulisan dimana anak-anak  muda  dari  Kampung  Nitiprayan  dilatih  untuk  memperlihatkan  potensi kampung mereka dengan tulisan. Pada pertemuan kedua ini, berkerjasama dengan dosen dari  Fakultas  Hukum  UWM  untuk  memberikan  materi  mengenai  UU  ITE.  Pertemuan ketiga ini, pengabdi akan memberikan pelatihan berbicara melalui media podcast.
Kampung  Seni  Nitiprayan  adalah  sebuah  kampung  yang  memiliki  merek  kuat sebagai  kampung  seni.  Secara  geografis,  Kampung  Nitiprayan  sebenarnya  terbagi menjadi  4  wilayah  RT.  Namun  baru  RT  1  saja  yang  aktif  dalam  setiap  kegiatan  di kampung  tersebut.  Hal  ini  dikarenakan  sumber  daya  manusia  di  kampung  nitiprayan sangat terpusat di wialyah RT 1. RT 1 memiliki paling banyak pemuda dan pemudi yang merupakan  motor  penggerak  kampung.    Hal  inilah  yang  menjadi  alasan  mengapa pengabdian ini akan  mengajak pemuda  dari  RT  1.  Diharapkan kegiatan ini akan  dapat menularkan kepada pemuda dari RT lainnya.
Upaya pengabdian ini tentu tidak lepas dari potensi yang dimiliki oleh Kampung Nitiprayan.  Beberapa  potensi  Kampung  Nitiprayan  sebenarnya  ada  yang  mampu diangkat.  Disampaikan  sebelumnya,  selain  seni  kontemporer,  kampung  ini  juga  kental akan  potensi  kesenian  tradisional.  Sejarah  mengenai  Kampung  Nitiprayan  juga  dapat diceritakan  dan  jika  dikelola  dengan  baik  maka  tentu  dapat  mengangkat  Kampung Nitiprayan  agar  lebih  dikenal  dan  saat  terdapat  pertunjukan  seni  menjadi  ramai dikunjungi. Tentunya setelah pandemi ini berakhir.
Fidilah,  Yudhapramesti  dan  Aristi  (2017  :  101)  menyebutkan  bahwa  program podcast yang direkomendasikan umumnya memiliki kriteria sebagai seperti topik yang relevan,  dikemas  dengan  santai  dan  humoris,  menggunakan  pendekatan  orang  yang banyak dikenal, menghibur, menggelitik dan akrab, unik atau tidak biasa, sederhana serta dilakukan  dengan  bercakap-cakap.  Dengan  berpegang  pada  kriteria  tersebut  maka pengabdian ini akan  mengundang pemudadan  pemudi  dari Kampung  Nitiprayan  untuk berlatih  memproduksi  podcast  yang  akan  berfokus  pada  cerita  mengenai  Kampung Nitiprayan.

## METODE PELAKSANAAN
Pengabdian  kepada  Masyarakat  (selanjutnya  disebut  PKM)  dilakukan  dengan mengundang beberapa pemuda  yang  menjadi pengurus organisasi pemuda  yang  ada di RT 1 atau disebut Persada. Hal ini disebabkan hingga saat ini Kampung Nitiprayan belum memperbolehkan adanya perkumpulan yang diselenggarakan oleh pihak luar kampung.
Sehingga kegiatan ini akan dilakukan dengan meminjam Laboratorium Multimedia Prodi Ilmu Komunikasi UWM.
Metode pelaksanaan PKM ini adalah sebagai berikut :
1. Pola  rekrutmen  peserta  dalam  PKM  ini  adalah  dengan  mengundang  pengurus organisasi  Persada  yang  berkolaborasi  dengan  mahasiswa  Prodi  Ilmu  Komunikasi yang  berdomisili  di  Kampung  Nitiprayan.  Jumlah  perserta  ini  sendiri  juga  akan  di batasi  maksimal  5  orang.  Hal  ini  tentu  untuk  membatasi  adanya  kerumunan  yang mungkin akan terjadi jika pesertanya terlalu banyak. Selain
2. Metode  pelaksanaan  ini  dimulai  dengan  diskusi  mengenai  tema  atau  topik  yang dijadikan pembicaraan saat praktek berbicara melalui podcast.
3. Sebelum melaksanakan praktek, terlebih dahulu peserta akan diberikan pelatihan dasar mengenai berbicara di depan public.
Tim pengabdi menyadari bahwa tidak memungkinkan untuk para peserta memiliki perangkat lengkap produksi podcast. Hal ini dikarenakan alat-alat tersebut memiliki nilai cost yang tinggi sehingga pada kegiatan ini, peserta dikenalkan alternatif lain yang dapat digunakan untuk memproduksi sebuah konten podcast. Namun walaupun demikian para peserta tetap dikenalkan dengan perangkat lengkap yang ada di Laboratorium Multimedia Prodi Ilmu Komunikasi UWM.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pelatihan ini dilakukan dengan metode diskusi dan praktek. Tim pengabdi menggunakan  metode  diskusi  dan  pemberian  materi  mengenai  bagaimana  melakukan perencanaan untuk berbicara, intonasi saat berbicara dan eksekusi perencanaan. . Kegiatan pelatihan podcast ini dilakukan tim pengabdi dengan menggunakan materi tentang dasar berbicara didepan publik. Podcast  merupakan sebuah perkembangan dari konten audio yang dikembangkan di ranah internet (Fadilah, Yudhapramesti dan Aristi, 2017: 94). Hal inilah yang mendasari tujuan dari pelatihan pada pengabdian ini.
Gambar 2. Diskusi Perencanaan Podcast
Tim  pengabdi  memberikan  arahan  kepada  peserta  bahwa  topik  yang  akan  di angkat adalah mengenai covid-19 di lingkungan mereka. Tentunya covid-19 dan potensi
wisata yang ada di Kampung Nitiprayan saling berkaitan. Hal ini menjadi menarik untuk diangkat.
Sebelumnya, tim pengabdi memberikan pre-test sederhana untuk para peserta. Pre- test ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal peserta mengenai podcast ataupun bagaimana perencanaan mereka sebelum melakukan rekaman. Hasil dari pre-test tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Pre-test Pelatihan Podcast No Kode Penanya Jumlah Pertanyaan Skor 1 01 3 Kurang paham 2 02 6 Tidak paham 3 03 2 Paham 4 04 3 Kurang paham 5 05 4 Tidak paham 6 06 3 Kurang paham Jumlah 21
Dari  hasil  pre-test  didapatkan  bahwa  peserta  belum  memahami  bagaimana mekanisme  podcast  dan  bagaimana  melakukan  persiapan  sebelum  memulai  berbicara. Melihat hal tersebut, maka tim pengabdi melakuakn pengenalan terlebih dahulu mengenai alat yang dibutuhkan dalam sebuah produksi podcast. Namun tentunya, tim pengabdi juga memberikan alternatif alat-alat teknis yang dibutuhkan. Hal ini didasari dengan kesadaran penuh bahwa untuk para pemuda di Kampung Nitiprayan ini belum memungkinkan untuk membeli alat-alat lengkap untuk memproduksi podcast.
Tahap  selanjutnya  adalah  praktek,  dimana  peserta  dibagi  menjadi  3  kelompok dengan  tema  yang  berbeda-berbeda.  Setiap  tim  berdiskusi  terlebih  dahulu  untuk menentukan  nama  podcast  mereka  dan  merancang  pertanyaan  yang  akan  ditanyakan selama proses perekaman. Pelatihan ini menitikberatkan agar ilmu yang diberikan tidak hanya  saat  dilakuukan  pelatihan,  sehingga  pada  proses  produksipun,  tim  pengabdi melakukan dan memberi pembelajaran menggunakan aplikasi anchor. Aplikasi ini yang dirasa  paling  mudah  untuk  digunakan  untuk  proses  produksi  podcast  tanpa  harus memiliki alat produksi yang relative harganya tidak murah.
Setelah  dilakukan  pelatihan,  dari  proses  pengenalan,  persiapan  produksi  dan produksi sendiri kemudian dilakukan post-test dengan hasil sebagai berikut :
Tabel 2. Post-test Pelatihan Podcast No Kode Penanya Jumlah Pertanyaan Skor 1 01 2 Paham 2 02 2 Paham 3 03 2 Paham 4 04 1 Paham 5 05 2 Paham 6 06 1 Paham Jumlah 10
Dari hasil jumlah pertanyaan diatas, didapatkan hasil yang menarik, bahwa table evaluasi sesi  satu  dimana  materi  mengenai  dasar  pengetahuan  mengenai  podcast  dan  persiapan berbicara  memiliki  kadar  pemahaman  yang  lebih  rendah  dibandingkan  dengan pemahaman di materi kedua.

## SIMPULAN
Dari  keseluruhan  pengabdian  kepada  masyarakat  diatas,  dapat  disimpulkan beberapa pembelajaran yang dapat diambil, yaitu:
1. Peserta  memiliki  potensi  yang  besar  sebagai  conten  creator,  terkhusus  yang berhubungan dengan berbicara didepan public.
2. Kondisi pandemi menyebabkan pelatihan ini tidak maksimal dikarenakan waktu yang dibatasi.
3. Perlu  pendampingan  yang sustainable sehingga  peserta  dapat  menghasilkan  karya yang konsisten dan baik dari hari ke hari.

## DAFTAR PUSTAKA
Anderson,  Chris.  (2016).  TED  TALKS  The  Official  TED  Guide  to  Public  Speaking. Boston: Houghton Mifflin Harcourt
Bella,Annisa.(2019).The Rise of Podcast Industry. Diakses dari
https://www.marketeers.com/the-rise-of-podcast-industry/ pukul 21:51 WIB
Fadillah,  Efi.,  Pandan  Yudhapramesti,  Nindi  Aristi.  (2017).  Podcast  sebagai  Alternatif Distribusi Konten Audio. Jurnal Kajian Jurnalisme 1(1) 90-104.
Firmansyah,  M.  B.  (2018).  Model  Pembelajaran  Diskusi  Berbasis  Perilaku  Berliterasi Untuk Keterampilan Berbicara. Jurnal Ilmiah Edukasi & Sosial, 8(2), 119-125.
Geoghegan, Michael W., Klass, Dan. 2007. Podcast Solutions: The Complete Guide to Audio and Video Podcasting. USA: Friendsof.
Lucas,  Stephen  E.(2019).  The  Art  Of  Public  Speaking.  New  York  :  Mc  Graw-Hill Education.
Zellatifanny,  Cut Medika.  (2020).  Tren  Diseminasi Konten  Audio  on  Demand  melalui Podcast  :  Sebuah  Peluang  dan  Tantangan  di  Indonesia,  Jurnal  Pekommas,  5(2) 117 – 132.