## Sosialisasi Tentang Dampak Putus Sekolah Di Desa Sekotong Timur
Lembar Lombok Barat NTB

## Saimun
Doden Prodi. Pendidikan Matematika, UIN Mataram
Abstrak :  Sosialisasi  dampak  putus  sekolah  di  Desa  Sekotong  Timur  Lembar Lombok  Barat  bertujuan  untuk  memberikan  pemahaman  dan  pengetahuan  akan pentingnya  pendidikan  formal  atau  sekolah  bagi  anak-anak  usia  sekolah  di  Desa Sekotong  Timur  yang  telah  memutuskan  untuk  tidak  melanjutkan  sekolahnya karena  berbagai  faktor,  baik  faktor  ekonomi,  minat  anak  yang  kurang,  perhatian orang  tua  yang  rendah,  factor  budaya,    fasilitas  belajar  kurang,  ketiadaan sekolah/sarana, dan cacat atau kelainan jiwa.
Kegiatan sosialisasi ini sangat bermanfaat bagi masyarakat Desa Sekotong Timur, utamanya bagi anak-anak putus sekolah di desa tersebut. Melalui sosialisasi dampak  putus  sekolah  ini,  anak-anak  di  Desa  Sekotong  Timur  diharapkan melanjutkan  sekolah  atau  pendidikan  ke  tahap  selanjutnya  sehingga  memiliki kecakapan  dan  pengetahuan  yang  cukup  baik  guna  meningkatkan  tarap  sumber daya manusia yang  optimal dan mengurangi  prosentase jumlah  anak yang  putus sekolah.
Kegiatan  sosialisasi  dampak  putus  sekolah  diselengarakan  di  Desa Sekotong Timur, bertempat di AULA Diniah Miftahul Falah Sekotong Timur Lembar Lombok  Barat  pada  hari  Sabtu,  tanggal  30  September  2017.  Kegiatan  ini  dibuka dengan sambutan yang disampakan oleh pengabdi  dan Bapak Zohri sebagai wakil dari Desa Sekotong Timur. Selanjutnya materi kegiatan sosialisasi dibawakan oleh seorang narasumber dan diakhiri dengan pembentukan tim pendampingan sebagai faktor penguatan keberhasilan dari kegiatan sosialisasi.
Kata Kunci : sosialisasi, putus sekolah, usia sekolah.

## PENDAHULUAN
Anak putus sekolah adalah keadaan dimana anak mengalami keterlantaran karena  sikap  dan  perlakuan  orang  tua  yang  tidak  memberikan  perhatian  yang layak  terhadap  proses  tumbuh  kembang  anak  tampa  memperhatikan  hak-hak anak untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Bisa juga dikatakan bahwa anak putus sekolah adalah murid yang tidak dapat menyelesaikan program belajarnya sebelum  waktunya  selesai  atau  murid  yang  tidak  tamat  menyelesaikan  program belajarnya.
Masa  anak-anak  merupakan  tahapan  penting  dalam  pembentukan  dasar- dasar  kepribadian  di  kemudian  hari,  masa  untuk  berkreatifitas  secara  konkrit, dimana anak-anak mengembangkan kemampuan menganalisa dan mengelola pola
relasi sosial dalam hubungannya dengan kemampuan memecahkan berbagai jenis masalah  yang  dihadapi.  Kemampuan  tersebut  akan  berguna  bagi  hidupnya  di kemudian hari.
Di  Indonesia  ini  pemerintah  mempunyai  program  wajib  belajar  9  tahun program  ini  didasari  konsep  ―pendidikan  dasar  untuk  semua‖  (universal  basic education)  yang  pada  hakekatnya  berarti  penyediaan  akses  yang  sama  untuk semua anak. Hal ini sesuai dengan kaedah-kaedah yang tercantum dalam piagam PBB  tentang  hak  azazi  manusia,  tentang  hak  anak,  dan  tentang  hak  dan kewajiban pendidikan anak.
Faktor  penyebab  anak  tidak  dan  putus  sekolah  disebabkan  oleh  beberapa factor, yaitu ekonomi, minat anak yang kurang, perhatian orang tua yang rendah, factor budaya,  fasilitas belajar kurang, ketiadaan sekolah/sarana, dan cacat atau kelainan  jiwa.  Akibat  anak  putus  sekolah  dalam  kehidupan  sosial  ialah  semakin banyaknya jumlah kaum pengangguran dan mereka merupakan tenaga kerja yang tidak  terlatih.  Kenakalan  remaja,  tawuran,  kebut-kebutan  di  jalan  raya,  minum minuman  keras  dan  berkelahi,  perasaan  minder  dan  rendah  diri,  banyak  orang yang  menganggur  itu  dikarenakan  banyak  sekali  anak  yang  tidak  mempunyai ijazah,  maupun  tidak  adanya  pembekalan  skiil  bagi  mereka  yang  putus  sekolah. Tidak  adanya  kegiatan  yang  menentu,  sehingga  kadang-kadang  dapat menimbulkan  kelompok-kelompok  pemuda  liar,  anak-anak  nakal  dengan kegiatannya  yang  bersifat  negative  seperti  mencuri,  memakai  narkoba,  mabuk- mabukan, menipu, menodong dan sebagainya.
Hasil wawancara dengan Kepala Desa Sekotong Timur yang bernama Haji Ahmad  beserta  Kepala  Karang  Taruna  yang  bernama  Dedi  Susanto,  S.Pd memberikan informasi bahwa banyak anak putus sekolah di desa ini  terlebih lagi di  desa  ini  dekat  dengan  tambang  emas  tradisional  yang  mengakibatkan  anak- anak  lebih  tertarik  menambang  emas  dibandingkan  dengan  bersekolah.  Menurut informasi  beberapa  penambang  emas  bahwa  penambangan  emas  erat  banyak sekali  dari  kalangan  remaja  usia  sekolah.  Seiring  waktu  keadaan  tambang  emas kurang  menguntungkan  sehingga  mereka  mencari  jalan  dengan  menjadi  TKI  di luar Negeri yang penghasilannya tidak menentu bahkan banyak diantara mereka menjadi TKI gelap sehingga terpaksa dideportasi dan kehilangan pekerjaan.

## PEMBAHASAN
Peserta pada kegiatan ― Sosialisasi dampak putus sekolah di Desa Sekotong Timur Lembar Lombok  Barat NTB‖  adalah anak-anak yang berasal dari beberapa Dusun  yang  ada  di  Desa  Sekotong  Timur  utamanya  yang  sedang  menempuh sekolahdi tingkat SLTP dan SLTA.
Untuk  lebih  jelasnya,  data  peserta  yang  mengikuti  Sosialisasi  dapat disajikan pada tabel berikut:
No.  NAMA Asal Dusun 1 Ramdhani Aik Mual 2 Muhiwan Rozi Telaga Lindung 3 Ilman Hanifi Menomang 4 Samudin Jelateng sedenggang 5 Widia Ningsih Kambeng Timur 6 Suriah Kambeng Timur 7 Nurma Ningsih Aik mual Utara 8 Mariana Jelateng Timur 9 Audatul Hidayah Kambeng Utara 10 Novi Yulianti Kambeng Utara 11  Uswatun Hasanah Jelateng Timur 12  Desi Fitriani Bun Beleng 13  Muhamad Hirzan Kambeng Barat 14  Taufik Febriansah Kambeng Barat 15  Muzahar Kambeng Barat 16  Nahwi Menomang 17  Muhamad Nizam Bun Beleng 18  Azam Rafii Aikmual Utara 19  Angga Agus Rianto Jelateng Sedenggang 20  Zakaria Aik Mual
Narasumber  pada  kegiatan  sosialisasi  dampak  putus  sekolah    iniadalah Kemenag Wilayah Provinsi NTB Bidang Pendidikan yaitu Bapak H. Muhammad Abu Arif Aini, S.Ag M.Pd
Dalam  sosialisasi  ini,  unsur  moderator  sangat  dibutuhkan  untuk  menjembatani komunikasi  antara  narasumber  dan  peserta  dalam  sesi  diskusi.  Hal  ini dimaksudkan agar proses diskusi berjalan lebih tertib dan teratur, sehingga setiap pertanyaan yang diberikan oleh peserta mendapat tanggapan atau jawaban yang tepat dari narasumber. Adapun yang bertindak sebagai moderator pada kegiatan ini adalah ibu Hj. Siti Fatmawati, S.Ag, yang merupakan mantan ketua PKK Desa Sekotong  Timur  Lembar  sekaligus  mantan  istri  Kepala  Desa  Sekotong  Timur Lembar  Lombok  Barat  periode  2012-2016    beliau  memahami  kondisi  anak-anak yang ada di Sekotong Timur Lembar Lombok Barat NTB.
Sebelum pelaksanaan sosialisasi dampak putus sekolah di Desa Sekotong Timur Lembar pengabdi melakukan observasi di masing-masing dusun selanjutnya wawancara dan interviu dengan  kadus beberapa orang tua dan anak-anak yang ada  di  masing-masing  dusun  didampingi  oleh  pihak  dari  desa  dan  ketua  KPAD (Kelompok Perkumpulan Anak Desa) sebanyak 5 kali terdiri dari dua dusun setiap sekali kegiatan observasi wawancara dan interviu. KPAD ini salah satu bagian dari aparatur  Desa  yang  bergerak  di  bidang  pencegahan  pernikahan  dini, penanggulangan  kenakalan  remaja,  penanggulangan  penyalahgunaan  narkoba serta  pendampingannya,  pendampingan  kepada  perempuan  korban  perceraian dan beberapa kegiatan lainnya.
Hasil observasi, wawancara dan interviu awal sebanyak lima kali ke sepuluh dusun  bersama  pihak-pihak  yang  telah  dijelaskan  sebelumnya  maka  diperoleh data  tentang  pernikahan  dini  akibat  putus  sekolah    sebanyak  23  orang  dengan rincian kambeng Utara 5 anak (21,74%), Bunbeleng 4 anak (17,39%), Menomang 4  anak  (17,39  %),  Kambeng  3  anak  (13,04  %),  Kambeng  Timur  3  anak  (13,04
%), Kambeng Barat 2 anak (8.70%), aik Mual 1 anak (4,35 %) dan telage lindung 1  anak  (  4,35  %)Data  awal    Kegiatan  sosialisasi  dampak  putus  sekolah dilaksanakan  berdasarkan  jadwal  dan  undangan  yang  diberikan  kepada  peserta. Kegiatan ini berjalan dengan baik dan lancar sesuai target kegiatan.
Selanjutnya dilaksanakan kegiatan sosialisasi yang diwakili oleh anak-anak yang berasal dari sepuluh dusun, masing-masing kadus diwakili oleh 2 anak yang telah  ditunjuk  bersama-sam  dari  pihak  pengabdi,  kadus,  pihak  desa  dan  ketua KPAD  selanjutnya  disepakati  waktu  dan  tempat  pelaksanaan  yaitu  hari  sabtu tanggal  30  september  2017  bertempat  di  AULA  Diniyah  Hikmatul  Falah  Jelateng sekotong  Timur  Lembar  sedangkan  narasumber  diserahkan  sepenuhnya  kepada pengabdi.
Kegiatan Sosialisasi dimulai dengan acara pembukaan yang diikuti oleh peserta , pengabdi, wakil dari Desa dan narasumber.
Kegiatan  pembukaan  diawali  dengan  kata  sambutan  dari  pengabdi. Pengabdi memberikan gambaran tentang pentingnyasosialisasi dampak putus sekolah  bagi  anak-anak  di  desa  Sekotong  Timur  Lembar  Lombok  Barat. Pengabdi menjelaskan bahwa dengan memberikan sosialisasi tentang dampak putus sekolah maka nak-anak akan terkuak cakrawalanya tentang pentingnya pendidikan  dan  menuntut  ilmu  karena  dengan  ilmu  pengetahuan  yang diperoleh  di  bangku  sekolah  berguna  untuk  meningkatkan  sumber  daya manusia  sebagai  bekal  di  masa  depan  Selain  itu,  pengabdi  juga  sekedar mengingatkan peserta yang hadir bahwa Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Mataram  sudah  resmi  berubah  status  menjadi  sebuah  universitas  yakni Universitas  Islam  Negeri  Mataram  (  UIN  Mataram).  Hal  ini  bisa  membawa angin segar bagi kalangan akademisi di UIN Mataram dan bisa dimungkinkan
bahwa  kegiatan  sosialisasi  serupa  atau  kegiatan  pengabdiandalam peningkatan  motivasi  belajar  anak-anak  bisa  diselenggarakan  di  tempat  dan peserta  yang  sama  atau  dalam  ruang  yang  lebih  luas  di  masa  mendatang. Pernyataan  pengabdi  ini  disambut  tepuk  meriah  dan  senang  oleh  para peserta.
Setelah  pengabdi  menyampaikan  sepatah  kata,  dilanjutkan  oleh  wakil dari desa Sekotong Timur Lembar dalam hal ini diwakili oleh Bapak Zohri, S.Pd Beliau  menyampaikan  beberapa  hal  dan  sekaligus  membuka  acara  kegiatan sosialisasi dampak putus sekolah desa Sekotong Timur Lembar Lombok Barat, beliau  berharap  bahwa  kegiatan  ini  bisa  membawa  angin  segar  bagi  anak- anak  dan  orang  tua  agar  memiliki  motivasi  belajar  yang  tinggi  dan  bisa memberikan  informasi  kepada  keluarganya  dan  teman  sebayanya  tentang pentingnya  sekolah  dan  menuntut  ilmu sebagai  bekal  di  masa  depan.  Beliau juga  menyampaikan  dan  berharap  agar  pihak  UIN  mataram  melaksanakan kegiatan  serupa  di  desa  Sekotong  Timur  guna  membina  anak-anak  dan bekerja sama dengan pihak des,a dusun dan masyarakat dalam membangun sumber daya manusia terutama anak-anak dan generasi muda desa Sekotong Timur  karena  semenjak  maraknya  penambangan  emas  tradisional  terjadi banyak anak-anak yang putus sekolah lalu menikah di usia dini. Beliau sangat bersyukur  dan  berterima  kasih  kepada  pihak  UIN  mataram  yang  telah memfasilitasi  kegiatan  sosialisasi  dampak  putus  sekolah  ini  semoga  pada
waktu  yang  lain  bisa  melaksanakan  tema  tema  actual  dalam  melakukan pembinaan di Desa Sekotong Timur.
Pada kesempatan itu pula, Bapak Zohri, S.Pd menyampaikan salam dari Bapak Kepala Desa yang berhalangan hadir karena ada kegiatan di luar kota, Beliau  menyampaikan  terimakasih  kepada  pengabdi  atas  pilihannya  di  Desa Sekotong Timur Lembar sebagai sasaran dan subjek pengabdiannya.
Setelah  dibuka  dengan  resmi  oleh  Bapak  Zohri,  S.Pd,  kegiatan sosialisasi  dilanjutkan  dengan  dialog  antara  pengabdi  wakil  dari  desa  dan narasumber. Kegiatan dialog ini dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan pengetahuan peserta sosialisasi tentang dampak putus sekolah dan seberapa besar motivasi belajar mereka, para peserta sosialisasi sangat antusias dengan dialog  ini  beberapa  diantara  mereka  mengacungkan  tangan  untuk menyampaikan  pendapat  mereka  satu  persatu  lalu  bagi  peserta  yang memberanikan  diri  menyampaikan  pendapat  diberikan  hadiah  alat  tulis  dari pihak  desa  dan  pengabdi  guna  merangsang  motivasi  dan  antusiasme  bagi peserta  sosialisasi  yang  lain  yang  belum  berkesempatan  menyampaikan pendapatnya.
Acara  selanjutnya  coffe  break,  dimana  para  peserta  sosialisasi beristirahat  sejenak  sambil  menikmati  snack  atau  kue-kue  yang  disediakan oleh panitia.
Pada sosialisasi ini, narasumber Bapak H. Muhammad Abu Arif Aini, S.Ag, M.Pd    Beliau  membawakan  materi  tentang  dampak  putus  sekolah  beliau mengawalinya  dengan  menyampaikan  bahwa  Masa  remaja,  masa  yg  rentan dan  berbahaya,  labil,  secara  psikologis  ingin  mengetahui  segala  hal.  QS.Al- Baqarah  ayat  102  menerangkan  tentang  dampak  dari  khamar, penyalahgunaan  narkoba  pergaulan  bebas  mencuri  dan  membegal.Dampak putus  sekolah,  memilih  teman  yg  sama,  menjadi  gelandangan,  mudah terbawa  arus  perkembangan  dan  kemajuan  zaman.  Sehingga  untuk mengantisipasi dampak-dampak negativ  lain, maka mau tidak mau jalan yang terbaik adalah dengan terus bersekolah dan terus belajar, menuntut ilmu.
Narasumber  lebih  lanjut  menyampaikan  bahwa  melanjutkan  sekolah dibutuhkan  motivasi  belajar  yang  tinggi  dengan  cara  bergaul  dengan  teman sebaya  yang  baik,  rajin  dan  memiliki  akhlak  dan  peringai  yang  sopan. Alangkah baiknya jika anak-anak menuntut ilmu di pondok pesantren terdekat dengan  sekolah  jika  biaya  kurang  memadai,  beliau  menyampaikan  bahwa pihak  kemenag  memvasilitasi  diniyah-diniyah  dan  pondok  pesantren  baik berupa  sumber  daya  sarana  prasarana,  sumber  daya  manusia  dan  sumber daya  yang  lain  guna  membantu  proses  pembelajaran  anak-anak  di  sekolah swasta  maupun  sekolah-sekolah  negeri  jadi  tidak  ada  halangan  dan  alasan bagi  anak-anak  untuk  tidak  sekolah.  Bagi  anak-anak  kurang  mampu  dan berprestasi  kemenag  juga  menyediakan  beasiswa  dan  penghargaan  bagi anak-anak tersebut.
Lebih  lanjut  beliau  memberikan  dorongan  kepada  peserta  sosialisasi dampak  putus  sekolah  dengan  menceritakan  kisah-kisah  para  nabi  sebagai suri tauladan dalam menuntut ilmu dan kisah-kisah orang-orang sukses dalam belajar  dan  masa  depan,  beliau  mengatakan  bahwa  kesuksesan  seseorang tidak didukung seratus porsen karena pengaruh kecerdasan tapi masih banyak faktor  lain  yang  mendukung  kesoksesan  tersebut  seperti  motivasi  belajar, gaya  belajar,  ketekunan  dan  pergaulan.  Jadi  jika  ingin  menjadi  anak  yang berhasil  dan  sukses  maka  anak-anak  harus  bergaul  dengan  teman  sebaya
yang baik, rajin, memiliki motivasi belajar yang tinggi dan memiliki cita  –cita yang sesuai dengan keterampilan dan kemampuan.
Materi  yang  dibawakan  oleh  Bapak  Muhammad  Abu  mendapat perhatian yang sungguh-sungguh dari seluruh peserta. Hal ini bisa terlihat dari antusias peserta sosialisasi dalam memberikan pertanyaan kepada Bapak Abu, baik pertanyaan mengenai cara meningkatkan motivasi belajar, cara memilih teman  bergaul,  cara  mendapatkan  beasiswa  sekolah  dan  menghindari pergaulan  bebas  agar  tidak  terjadi  putus  sekolah.  Sesekali  peserta  mencoba memberikan  idenya  terhadap  upaya-upaya  agar  tidak  putus  sekolah  lalu peserta  lain  bertepuk  tangan  kegirangan  karena  mendapatkan  masukan  dari kawannya sendiri dan dijelaskan kembali oleh narasumber.
Bapak H. Muhammad Abu Arif Aini S.Ag, M.Pd  menutup materi dengan pernyataan  beliau  bahwa  untuk  berhasil  dalam  bangku  sekolah  dan  tidak putus  sekolah,    anak-anak  harus  menjagapergaulan,  harus  memiliki  motivasi belajar  yang  tinggi  disiplin  waktu  berbakti  kepada  orang  tua  dan  berdoa. Dengan  menjaga  pergaulan  dan  motivasi  belajar  yang  tinggi,  bukan  sesuatu yang mustahil anak akan mencapa prestasi yang gemilang dan tentunya tidak putus  sekolah.  Pernyataan  tersebut  disambut  dengan  tepuk  tangan  yang gemuruh dari para peserta.
Setelah  berakhirnya  materi,  pengabdi  menutup  acara  dengan mengucapkan  terimakasih  atas  partisipasi  peserta  dalam  acara  sosialisasi dampak  putus  sekolah  serta  panitia  dan  Bapak  Zohri,  S.Pd.  yang  telah memberikan  dukungan  yang  cukup  besar  terhadap  kelancaran  dan kesuksesan kegiatan. Selanjutnya peserta narasumber panitia, pihak des dan Ketua KPAD beramah tamah sambil sesekali berbincang tentang tindak lanjut kegiatan ini.
Sehari  setelah  kegiatan  sosialisasi  dampak  putus  sekolah  dilaksnakan pengabdi, wakil dari desa dan ketua KPAD mengadakan pertemuan dengan semua kadus guna membentuk tim mentor pendampingan dan penanggulangan dampak putus sekolah di masing-masing dusun dan bekerja sama dengan KPAD sehingga terbentuklah  mentor  pendampingan  dan  penanggulangan  dampak  putus  sekolah terutama pernikahan dini.

## KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat diuraikan pada kegiatan sosialisasi dampak putus sekolah di Desa Sekotong Timur adalah:
1. Faktor yang menyebabkan terjadinya putus sekolah di Desa Sekotong Timur Lembar Lombok Barat NTB adalah faktor ekonomi masyarakat yang rendah, minat anak yang kurang untuk bersekolah, fasilitas kurang, ketiadaan sekolah, perhatian orang tua, serta faktor budaya setempat.
2. Kegiatan sosialisasi yang diselenggarakan di Desa Sekotomg Timur berdampak positif bagi anak-anak putus sekolah dalam memacu semangat untuk melanjutkan sekolah serta semangat untuk menggapai masa depan yang lebih baik.
Harapan masyarakat terhadap kegiatan ini adalah keberlanjutan dan kekontinyuan dalam memberikan pemahaman dan pengetahuan yang baik bagi orang tua dan masyarakat dalam mencegah putus sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
http://makalahplus.blogspot.co.id/2015/06/faktor-penyebab-terjadinya-anak- putus-sekolah.html
http://jurnalilmiahtp2013.blogspot.co.id/2013/12/penyakit-putus-sekolah.html http://yudi-wiratama.blogspot.co.id/2014/01/putus-sekolah.html
http://makalahcentre.blogspot.co.id/2011/01/anak-putus-sekolah.html https://imeducation.wordpress.com/2013/06/25/dampak-dari-anak-yang-putus- sekolah/