## TINDAK TUTUR EKSPRESIF MENGKRITIK DAN MEMUJI DALAM NOVEL PADANG BULAN DAN CINTA DI DALAM GELAS KARYA ANDREA HIRATA
Oleh Misra Nofrita
Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Rokania
misranofrita@yahoo.co.id Article History Abstract Received  : Februari 2016 The  novel  is  a  literary  work  that  is  not  only  textual could  be  assessed  in  terms  of  the  intrinsic  structural approach,  but  it  can  also  be  assessed  in  terms  of linguistic  linguistiknya.  Kajian  in  which  there  are studies  that  examine  pragmatic  language  activities  in the world nyata.Dalam this case, researchers examined data  pragmatics  textual  contained  in  Padang  Bulan novel  and  Love  in  In  Glass.  This  study  aims  to  (1) describe  the  type  of  speech  acts  expressive,  (2) describes  the  strategy  tells  used  in  speech  acts expressive. (3) describe the context of a situation which affects  the  use  of  strategies  recalled  in  the  speech  acts expressive.  The  research  is  a  qualitative  study  using descriptive methods.
Accepted  : Mei 2016 Published  : Juni 2016
Keywords expressive speech acts, novel

## Abstrak
Novel adalah karya sastra tekstual yang tidak hanya bisa dikaji  dari segi  instrinsik  dengan pendekatan struktural, tetapi  juga  bisa  dikaji  dari  segi  linguistik.  Kajian linguistik  yang  di  dalamnya  terdapat  kajian  pragmatik yang  mengkaji  kegiatan  berbahasa  dalam  dunia  nyata. Dalam hal ini, peneliti mengkaji pragmatik dengan data tekstual  yang  terdapat  dalam  novel Padang  Bulan dan Cinta di Dalam Gelas . Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan  jenis  tindak  tutur  ekspresif,  (2) mendeskripsikan strategi bertutur yang digunakan dalam tindak  tutur  ekspresif,  (3)  mendeskripsikan  konteks situasi yang mempengaruhi penggunaan strategi bertutur dalam  tindak  tutur  ekspresif.  Jenis  penelitian ini adalah penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan  metode deskriptif.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  tindak tutur yang paling dominan digunakan adalah mengkritik dan memuji.
Jurnal Pendidikan Rokania Vol. I (No. 1/2016) 51 - 60  | 52

## A. Pendahuluan
Bahasa merupakan alat komunikasi yang  sempurna  dibandingkan  dengan  alat komunikasi  lainnya.  Adanya  bahasa, manusia  dapat  saling  menyampaikan informasi berupa pikiran, gagasan, maksud,  perasaan,  maupun  emosi  secara langsung. Bahasa yang dihasilkan manusia berupa  tuturan-tuturan.  Oleh  sebab  itu, dalam  setiap  proses  komunikasi  terjadi peristiwa  tutur  dan  tindak  tutur  yang mempunyai  fungsi  dalam  situasi  tutur. Yule  (2006:82)  mendefinisikan  tindak tutur  sebagai  tindakan-tindakan  yang ditampilkan lewat tuturan.
Tujuan  tuturan  dalam  sebuah komunikasi merupakan  upaya  untuk mencapai  suatu  hasil  yang  dikehendaki oleh  penutur  kepada  mitra  tutur.  Tuturan tidak  hanya  ada  dalam  komunikasi    lisan, tetapi  juga  terdapat  di  dalam  komunikasi secara  tulis,  seperti  yang  terdapat  dalam novel.
Untuk  itu,  karya  sastra  yang diciptakan  pengarang  merupakan  karya sastra  yang  layak  dijadikan  sebagai  bahan pembelajaran  sastra  di  sekolah-sekolah. Sekolah  merupakan  lembaga  resmi  yang di  dalamnya  terdapat  siswa,  guru,  serta tenaga  lainnya  yang  ikut  membantu terlaksananya kurikulum di sekolah
tersebut.  Novel  merupakan  salah  satu bahan  ajar  yang  bisa  digunakan  untuk melatih kemampuan berbicara dan bertutur siswa  dengan  adanya  contoh  berupa dialog-dialog  yang  terdapat  dalam  novel. Novel  adalah  karya  sastra  tekstual  yang tidak hanya bisa dikaji  dari segi  instrinsik dengan  pendekatan  struktural,  tetapi  juga bisa  dikaji  dari  segi  linguistiknya.  Kajian linguistik  yang  di  dalamnya  terdapat kajian  pragmatik  yang  mengkaji  kegiatan berbahasa  dalam  dunia  nyata.  Gunarwan (1994:38)  menjelaskan  bahwa  pragmatik merupakan bidang linguistik yang mengkaji  hubungan  (timbal-balik)  fungsi ujaran  dan  bentuk  (struktur)  kalimat  yang mengungkapkan ujaran itu.
Austin (1984:94) mengemukakan bahwa  secara  pragmatik,  setidak-tidaknya ada  tiga  jenis  tindakan  yang  dapat diwujudkan  oleh  seorang  penutur  dalam melakukan  tindak  tutur,  yaitu  tindak lokusioner,  tindak  ilokusioner  dan  tindak perlokusioner.  Dalam  penelitian  ini,  akan dilihat  dari  segi  tindak  ilokusioner.  Yule (2006:92)  mengklasifikasikan  tindak  tutur ilokusi  menjadi  lima  jenis,  yaitu  (1) deklarasi,  yaitu  jenis  tindak  tutur  yang mengubah  dunia  melalui  tuturan;  (2) representatif adalah jenis tindak tutur yang menyatakan  apa  yang  diyakini  penutur
Tindak  Tutur  Ekspresif  Mengkritik  dan  Memuji  dalam  Novel  Padang  Bulan  dan  Cinta  dalam  Gelas Karya Andrea Hirata
tentang  kasus  atau  bukan;  (3)  ekspresif adalah jenis tindak tutur yang menyatakan sesuatu  yang  dirasakan  penutur;  (4) direktif  adalah  jenis  tindak  tutur  yang dipakai  oleh  penutur  untuk  menyuruh orang lain melakukan sesuatu; (5) komisif, yaitu  jenis  tindak  tutur  yang  dipakai  oleh penutur  untuk  mengikat  dirinya  terhadap tindakan-tindakan di masa datang.
Berdasarkan  hal  tersebut  maka bagian  yang  akan  di  bahas  adalah  tindak tutur  ekspresif  mengkritik  dan  memuji dalam  novel Padang  Bulan  dan  Cinta  di dalam Gelas. Selanjutnya, Leech (1993:164)  mengartikan  tindak  tutur ekspresif  berupa  tindakan  mengucapkan terima  kasih, mengucapkan  selamat, meminta  maaf,  mengecam,  memuji,  dan mengucapkan  belasungkawa.  Selain  itu, tindak  tutur  ekspresif  ertujuan  untuk menyatakan  perasaan  dan  sikap  tentang suatu keadaan (Ismari, 1995:80).
Novel dwilogi karya Andrea Hirata yang berjudul Padang Bulan dan Cinta di Dalam  Gelas merupakan  novel  dengan menggabungkan dua cerita novel
sekaligus.  Pemilihan  tindak  tutur  sebagai landasan  teori  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  karena  tindak  tutur  adalah tindak  yang  dilakukan  melalui  berbicara (Ismari, 1995:76). Bahasa yang ada dalam
novel Padang  Bulan  dan  Cinta  di  dalam Gelas mengacu  kepada  tuturan  yang dikeluarkan  oleh  tokoh-tokoh  yang  ada dalam  novel  tersebut.  Ismari  (1995:35) juga  mengemukakan  bahwa  strategi- strategi  bertutur  yang  mempertimbangkan status  penutur  dan  mitra  tutur  merupakan hal  penting  yang  berkenaan  dengan keberhasilan  pengaturan  interaksi  sosial melalui bahasa.
Berdasarkan  hal  tersebut,  maka tujuan  dalam  penelitian  ini  adalah    (1) menjelaskan bentuk  tindak tutur ekspresif mengkritik  dan  memuji  yang  terdapat dalam  novel Padang  Bulan dan Cinta  di dalam  Gelas ;  (2)  menjelaskan  strategi bertutur  yang  digunakan  dalam  tindak tutur  ekspresif  mengkritik  dan  memuji pada  novel Padang  Bulan dan Cinta  di dalam  Gelas ;  (3)  menjelaskan  konteks situasi  yang  mempengaruhi  penggunaan strategi  bertutur  dalam  tindak  tutur ekspresif  mengkritik  dan  memuji  pada novel Padang  Bulan dan Cinta  di  dalam Gelas.

## B. Metode Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian  kualitatif  dengan  menggunakan metode  deskriptif.    Objek  penelitian  ini adalah  novel Padang  Bulan dan Cinta  di
Dalam  Gelas Karya  Andrea  Hirata  yang diterbitkan  pada  tahun  2010  oleh  Penerbit Bentang anggota IKAPI.

## C. Hasil  Penelitian dan Pembahasan
Berikut disampaikan hasil penelitian  tentang  tindak  tutur  ekspresif mengkritik  dan  memuji  dalam  novel  PB dan CDG.
1.  Jenis  Tindak  Tutur  yang  Terdapat dalam Novel PB dan CDG
a. Mengkritik
Bentuk tindak tutur mengkritik dilakukan  oleh  pelaku  tutur  dalam  bentuk tuturan seperti:
(1) “ Kalau  begitu, mengapa  hanya  orang Tionghoa yang merayakan ulang tahun, kita tidak?”
(2) “ Tengoklah , kurap di leher Pak Cik itu tak  sembuh-sembuh  karena  Pak  Cik telah banyak makan daging Punai.”
(3) “Aduh, Boi, mengapa
permainanmu memalukan begitu? Nges, nges”
Tuturan  (1)  terjadi  ketika  Borek menanyakan  kepada  Syahdan  tentang ulang  tahun.  Menurut  Syahdan  ulang tahun  adalah  acara  memperingati  arwah pencipta  lagu,  sedangkan  menurut  Borek ulang  tahun  adalah  untuk  memperingati arwah  pencipta  kue  yang  bertingkat- tingkat  dan  lilin  yang  bernomor.  Ketika ditanya  oleh  Syahdan,  bahwa  apa  yang
disampaikan  Borek  bohong,  maka  Borek pun  mengkritik  dengan  menanyakan mengapa  hanya  orang  Tionghoa  yang merayakan ulang tahun. Tuturan (2) terjadi ketika  Ikal  ingin  melepaskan  punai  yang ditangkap oleh pemburu. Untuk melepaskan  punai  tersebut  Ikal  harus memojokan  pemburu  dengan  mengatakan bahwa  kurap  yang  tidak  sembuh-sembuh itu diakibatkan oleh banyak makan daging punai.  Usaha  yang  dilakukan  Ikal  pun berhasil,  pemburu  mau  melepaskan  punai yang  disandranya.  Tuturan  (3)  terjadi ketika  Ikal  bertanding  pingpong  dengan Zinar.  Permainan  Ikal  yang  kalah  denga Zinar membuat detektif M. Nur mengkritik  Ikal.  Kata  kritikan  detektif  M. Nur  untuk  memberi  evaluasi  kepada  Ikal atas permainannya.
Berdasarkan contoh-contoh tuturan mengkritik  di  atas,  dapat  disimpulkan bahwa  tindak  tutur  mengkritik  yang disampaikan  oleh  pelaku  tutur  tidak membuat petutur jengkel dan tersinggung, akan  tetapi  menjadi  evaluasi  bagi  petutur untuk bisa lebih baik lagi.

## b. Memuji
Bentuk  tindak  tutur  memuji  dilakukan oleh  pelaku  tutur  dalam  bentuk  tuturan seperti yang terlihat dalam contoh berikut:
Tindak  Tutur  Ekspresif  Mengkritik  dan  Memuji  dalam  Novel  Padang  Bulan  dan  Cinta  dalam  Gelas Karya Andrea Hirata
(1) “Run dapatkah kaubayangkan, anakku mau  menjadi  guru  sebuah  bahasa  dari Barat?”
Sirun takjub. “Kita-kita  ini,  Run,  bahasa  Indonesia pun tak lancar.”
“Bahasa dari barat?
Bukan main, Bang, bukan main.”
(2) “Tak kusangka kau pandai bicara bahasa Inggris, Boi!”
Tuturan  (1)  terjadi  ketika  Ayah Enong,  Zamzami  bercerita  kepada  Sirun tentang  anaknya  Enong  yang  ingin menjadi  guru  bahasa  Inggris.  Sirun  pun takjub  mendengarkan  minat  Enong  yang ingin  menjadi  guru  bahasa  dari  Barat. Kekeguman  Sirun  diungkapkan  dengan memakai  kata-kata  memuji“ bukan  main ” yang  artinya  kagum.  (2)  terjadi  ketika detektif  M.  Nur  mengucapkan  bahasa Inggris  untuk  membujuk  guru  kursusu bahasa Inggris agar mau menerima Enong sebagai  muridnya.  Kata  pujian  tersebut diucapkan oleh Ikal yang tidak menyangka detektif M. Nur bisa bahasa Inggris.
Berdasarkan contoh tuturan memuji di atas, dapat dilihat bahwa tindak tutur  memuji  atau  menyanjung  dilakukan oleh  penutur  untuk  menghargai  apa  yang dilakukan  oleh  petutur,  sehingga  petutur merasa  dihargai  dan  tersanjung  terhadap usaha yang telah dilakukannya.
2.  Jenis  Tindak  Tutur  Ekspresif  dan Strategi Bertutur yang Digunakan
a. Tindak  Tutur  Memuji  dan  Strategi yang Digunakan
Tindak tutur ekspresif memuji atau menyanjung  digunakan  dengan  strategi bertutur  terus  terang  tanpa  basa-basi (BBTB),  bertutur  terus  terang  dengan basa-basi  kesantunan  positif  (BBKP), bertutur  terus  terang  dengan  kesantunan negatif  (BBKN),  bertutur  samar-samar (BSS) dan bertutur di dalam hati (BDH).
a) Strategi Bertutur Terus-terang tanpa Basa-basi
Tindak tutur memuji dengan strategi  bertutur  terus  terang  tanpa  basa- basi dapat dilihat pada contoh berikut.
(4) “Lelaki  yang  suka  menjemput  A
Ling  itu  ganteng  bukan  main.  Macam bintang pelem Hongkong!  Tinggi  pula badannya. Terbantinglah  kau,  nges, nges .”
Contoh  (4)  direalisasikan  dengan strategi  bertutur  terus  terang  tanpa  basa- basi  dengan  teknik  tanpa  meminimalkan ancaman  muka.  Tuturan  itu  dikatakan Oleh  Detektif  M.  Nur  kepada  Ikal  yang mematai-matai  lelaki  yang  menjemput  A Ling.  Kata terbantinglah  kau yang dituturkan Detektif menggambarkan tuturan  tersebut  berterus  terang  tanpa basa-basi.
b) Strategi Bertutur Terus-terang dengan Basa-basi Kesantunan Positif
Tindak tutur ekspresif memuji dengan strategi  bertutur terus  terang dengan basa- basi  kesantunan  positif  dapat  dilihat  pada contoh berikut.
(5) “Rupamu masih pula elok dipandang” Tuturan  (5)  direalisasikan  dengan teknik  meningkatkan  rasa  tertarik  dengan lawan tutur dengan menyelipkan ungkapan yang  menarik  lawan  tutur.  Tuturan tersebut  dilakukan  oleh  Sirun  untuk membujuk Syalimah supaya mau menikah lagi.  Adanya  tuturan  yang  mengatakan rupamu  masih  elok  dipandang yang diungkapkan  Sirun  menandakan  penutur menyelipkan  ungkapan  yang  menarik dengan memuji lawan tutur.
c) Strategi bertutur Terus-terang

## Kesantunan Negatif
Tindak  tutur  ekspresif  memuji  atau menyanjung dengan strategi  bertutur terus terang  dengan  kesantunan  negatif  dapat dilihat pada contoih berikut.
(6) “Memang  benar  badanmu  pendek,  tapi mukamu tak jelek-jelek betul. Paling tidak kau lihai bahasa Inggris!”
Tuturan  (6)  direalisasikan  dengan teknik  bertutur  terus  terang  dengan kesantunan  negatif  mengggunakan  teknik nomalisasikan  pernyataan.    Tuturan  (6) dituturkan  oleh  Maryamah  kepada  Ikal
untuk  meyakinkan  diri  Ikal  dengan memuji petutur dengan mengatakan paling tidak kau lihai bahasa Inggris .
d) Strategi Bertutur Samar-samar
Tindak tutur ekspresif memuji atau menyanjung  juga  menggunakan  strategi bertutur  samar-samar  yang  dapat  dilihat pada contoh berikut.
(7) “Run dapatkah kaubayangkan, anakku mau menjadi guru sebuah bahasa dari Barat?”
Sirun takjub. “Kita-kita  ini,  Run,  bahasa Indonesia pun tak lancar.” “Bahasa  dari  barat? Bukan  main, Bang, bukan main.”
Tuturan  (7)  direalisasikan  dengan strategi  bertutur  samar-samar  dengan teknik  menyanjung  penutur.  Tuturan  itu disampaikan  Sirun  kepada  Zamzami dengan  mengatakan bukan  main  Bang, bukan  main .  Tuturan bukan  main adalah tuturan  memuji  penutur  atau  kagum dengan  yang  dikatakan  penutur  tentang anaknya.

## e) Strategi bertutur di Dalam Hati
Tindak  tutur  memuji  atau  menyanjung juga  menggunakan  strategi  bertutur  di dalam hati  yang dapat dilihat pada contoh berikut.
(8) “Seketika  aku  terkesiap.  Ya  ampun, lengkap  sudah  penderitaanku,  Detektif  M. Nur  sama  sekali  tak  berdusta.  Pria  yang
Tindak  Tutur  Ekspresif  Mengkritik  dan  Memuji  dalam  Novel  Padang  Bulan  dan  Cinta  dalam  Gelas Karya Andrea Hirata
tegak  di  depanku  memang  ganteng  bukan buatan...”
Tuturan  (8)  direalisasikan  dengan strategi bertutur di dalam hati. Tuturan ini dilakukan  Ikal  ketika  melihat  orang  yang mendekati  A  Ling  pertama  kali.  Ikal kagum  dengan  kegantengannya  tetapi hanya diucapkan di dalam hati
b. Tindak Tutur Mengkritik dan Strategi yang Digunakan
Tindak  tutur  ekspresif  mengkritik digunakan  dengan  strategi  bertutur  terus terang tanpa basa-basi. Tuturan mengkritik dapat dilihat pada tuturan dibawah ini.
(1) “Mengapa  rupamu  seperti  dilanda angin  puting  beliung  begitu?  Kita  ini berada  dalam  usaha  keramahtamahan! Penampilan  sangat  penting!  Apa  itu istilahnya...”
(2) “Maksudku, kalau melihat
penampilanmu  yang  mirip  guru  honorer enam  belas  tahun  tak  diangkat  itu,  tinggi badanmu,  dan  baumu  yang  selalu  macam bau  ban  sepeda,  kurasa  agak  berat  masa depanmu di bidang percintaan, Boi.”
(3) “Mustahil.  Catur  itu  mainan  otak. Mainan  orang  pintar,  Orang  kantoran. Lagi  pula,  mana  pernah  perempuan  main catur di kampung ini?”
Contoh  tuturan  (1),  (2),  (3) menggunakan strategi bertutur terus terang tanpa  basa-basi.  Contoh  tuturan  (1) direalisasikan dengan menggunakan teknik  orientasi  ancaman  muka  untuk menyelamatkan muka lawan tutur. Tuturan (2) dilakukan oleh Paman kepada
bawahannya  Hasanah.  Kritikan  yang disampaikan  oleh  Paman  kepada  Hasanah digunakan  untuk  mengevaluasi  dirinya, sehingga  Hasanah  tidak  marah  dikatakan seperti  itu.  Tuturan  (3)  direalisasikan dengan teknik tanpa meminimalkan ancaman muka. Tuturan itu dilakukan oleh Paman  kepada  Ikal.  Paman  mengkritik penampilan  Ikal  yang  menurutnya  berat dalam percintaan.
Tuturan (1)
direalisasikan dengan cara tanpa meminimalkan  ancaman  muka.  Tuturan (1)  dilakukan  oleh  Giok  Nio  kepada Maryamah yang berniat mengikuti pertandingan catur.
3. Konteks Situasi  yang Mempengaruhi Penggunaan  Strategi  Bertutur  dalam Setiap  Bentuk  Tindak  Tutur  Ekspresif Meminta Maaf
Berdasarkan temuan  penelitian, terlihat adanya konteks situasi yang ikut mempengaruhi penggunaan strategi bertutur  yaitu  konteks  pelaku  tutur, kekuasaan  ( power )  dan  tingkat  keakraban ( solidarity ),  latar  (tempat,  waktu  dan suasana).  Hal  ini  dapat  dijelaskan  sebagai berikut.
a. Tindak  Tutur  Memuji  dan  Konteks

## Situasi yang digunakan
Tindak  tutur  ekspresif  memuji menggunakan  konteks  yang  dapat  dilihat pada contoh tuturan berikut.
(1) “Run dapatkah kau bayangkan, anakku mau menjadi guru sebuah bahasa dari Barat?”
Sirun takjub. “Kita-kita ini, Run, bahasa Indonesia pun tak lancar.”
“Bahasa  dari  barat? Bukan  main, Bang, bukan main .”
(2) Kira-kira maksudnya, sebuah kursus bahasa Inggris   yang tidak ketinggalan zaman, Kak .
“ Bukan main, Boi ”
(3) “ Tak  kusangka  kau  pandai  bicara bahasa Inggris, Boi !”
Tuturan  (1)  dilakukan  oleh  Sirun kepada  Zamzami  yang  membicarakan anaknya.  Tuturan  ini  terjadi  di  tempat pedagang kaki lima untuk membeli kamus bahasa  Inggris.  Tuturan  dilakukan  oleh orang  yang  lebih  muda  ke  orang  yang lebih tua atau dari adik ke kakak. Tuturan emuji  ini  dilakukan  dengan  nada  senang oleh  petutur.  Tuturan  (2)  dilakukan  oleh Enong  kepada  Ikal  dengan  nada  senang. Tuturan  ini  terjadi  di  Pos  dengan  topik pembicaraan kursus bahasa Inggris.
Hubungan  antara  penutur  dengan  petutur akrab.  Tuturan  (3)  dilakukan  oleh  Ikal kepada  Detektif  M.  Nur  yang  juga didengarkan  juga  oleh  guru  les  bahasa Inggris  dan  Enong.  Tuturan  ini  terjadi  di tempat  les  atau  kursus  dengan  topik pendaftaran  Enong  menjadi  anggota  les bahasa  Inggris.  Tuturan  disampaikan  oleh
orang  yang  sama  besar  dalam  hubungan yang akrab.
b. Tindak Tutur Mengkritik dan

## Konteks Situasi yang Digunakan
Tindak  tutur  ekspresif  mengkritik menggunakan  konteks  yang  dapat  dilihat pada contoh tuturan berikut.
(9) “Kalau begitu, mengapa hanya orang Tionghoa yang merayakan  ulang  tahun, kita tidak?”
(10) “ Tengoklah , kurap di leher Pak  Cik  itu  tak  sembuh- sembuh  karena  Pak  Cik telah banyak makan daging Punai.”
(11) “Aduh, Boi, mengapa permainanmu memalukan  begitu ?  Nges, nges”
Tuturan  (9)  dituturkan  oleh  Borek kepada  Syahdan.  Tuturan  ini  dilakukan  di sekolah  Laskar  Pelangi  dengan  topik pembicaraan  ulang  tahun.  Hubungan penutur  dengan  petutur  seumuran  atau teman, sehingga tuturan yang terjadi akrab antara  pelaku  tutur  dengan  penutur. Tuturan  mengkritik  (10)  dituturkan  oleh Ikal  kepada  Pemburu  burung  Punai. Tuturan  ini  dilakukan  di  Kampung Numpang  Miskin.  Nada  yang  digunakan pelaku  tutur  adalah  mengejek  penutur dengan  mengatakan  kurap  yang  ada  pada diri  petutur.  Hubungan  pelaku  tutur
Tindak  Tutur  Ekspresif  Mengkritik  dan  Memuji  dalam  Novel  Padang  Bulan  dan  Cinta  dalam  Gelas Karya Andrea Hirata
dengan penutur adalah dari orang muda ke orang  yang  lebih  tua.  Pada  tuturan  (11) dituturkan  oleh  Detektif  M.  Nur  kepada Ikal ketika pertandingan di lapangan. Nada yang  digunakan  penutur  kepada  petutur adalah  mengejek  petutur  dan  hubungan keduanya adalah akrab dan seumuran.

## D. Kesimpulan, Saran dan Implikasi 1. Kesimpulan
Novel ini mengantarkan pergeseran  cara  berpikir  kaum  tua  yang tidak  menerima  perubahan  terutama  pada kaum perempuan, sehingga banyak kritikan terjadi.
Berdasarkan  hal  tersebut,  untuk mengekspresikan  ketidak  setujuan  dan dukungan,  maka  pengarang  dalam  novel PB  dan  CGD  menggunakan  tindak  tutur ekspresif  yang  didominasi  oleh  tindak tutur  memuji  dan  mengkritik.  Pada  tindak tutur ekspresif memuji cenderung digunakan  strategi  bertutur  dengan  basa- basi  kesantunan  positif  yang  digunakan dalam  konteks  orang  yang  diajak  bicara lebih  tua,  sudah  akrab  di  tempat  umum cenderung direspon positif atau menyenangkan.
Selanjutnya,  pada  tindak  tutur ekspresif  mengkritik  dengan  strategi bertutur  terus-terang  tanpa  basa-basi dalam  konteks  orang  yang  diajak  bicara
lebih  tua,  sudah  akrab  di  tempat  umum cenderung  direspon  negatif  atau  tidak menyenangkan  oleh  petutur.  Sebaliknya, tindak  tutur  ekspresif  mengkritik  yang direspon positif, jika dilaksanakan dengan strategi  bertutur terus-terang dengan basa- basi  kesantunan  positif,  dalam  konteks orang  yang  diajak  bicara  lebih  muda, sudah  akrab  ditempat  umum.  Hal  itu terlihat  dari  efek  yang  ditimbulkan  dari tindak tutur tersebut.

## 2. Saran
Bagi  guru  bahasa  dan  sastra Indonesia,  yang  membaca  hasil  penelitian ini  diharapkan  dengan  adanya  tuturan dalam  novel  PB  dan  CDG  ini  dapat dijadikan  sebagai  model  pembelajaran dalam  keterampilan  berbahasa  khususnya aspek  berbicara.  Disamping  mengajarkan keterampilan dalam hal ini guru juga dapat memberikan  pendidikan  karakter  pada siswa sebagai pembentuk diri siswa.

## 3. Implikasi untuk Pendidikan/Pembela jaran
Temuan  penelitian  tindak  tutur ekspresif dalam novel PB dan CDG karya Andrea  Hirata  dapat  dijadikan  sebagai bahan  bacaan  di  perpustakaan  sekolah yang  bisa  digunakan  oleh  berbagai  pihak seperti  siswa,  guru,  dan  warga  sekolah
pada  umumnya.  Implikasi  terhadap  siswa diharapkan,  ketika  siswa  berkomunikasi dan  bisa  menempatkan  dengan  siapa berbicara,  dalam  konteks  apa,  sehingga menghasilkan  tuturan  yang  santun  dan tidak  lepas  konteks.  Selain  itu,  melatih siswa untuk mengembangkan sikap menghargai  lawan  bicara  melalui  latihan mengungkapkan  pikiran,  perasaan  dan informasi  melalui  kegiatan  berkenalan, berdiskusi  dan  bercerita  dengan  baik  dan santun  kemudian  dipraktekan  dengan teman.
Implikasi  terhadap  guru  yang membaca  hasil  penelitian  ini,  diharapkan ketika  berkomunikasi  dengan  siswa  dan dapat  menerapkan  sikap  menghargai  serta menunjukan sikap mengalah kepada siswa serta memotivasi dengan cara menumbuhkan  sikap  percaya  diri  siswa dalam  berdiskusi.  Selain  itu,  dapat menjadikan  masukan  dalam  memilih bacaan  sastra  sebagai  bahan  ajar  dan memberikan contoh dalam memilih strategi  bertutur  ketika  berkomunikasi dengan siswa. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia  di  kelas  X  semester  satu. Temuan  penelitian  ini,  relevan  dengan
aspek  kemampuan  berbicara dengan standar  kompetensi  2,  kompetensi  dasar (2.2).  Selanjutnya,  implikasi  pada  warga sekolah diharapkan dengan adanya contoh-contoh  tuturan  yang  ada  dalam novel PB dan CDG bisa menjadi masukan yang  baik  untuk  perubahan  yang  akan datang  dan  mengaplikasikannya  secara bersama-sama dalam lingkungan sekolah.

## Daftar Pustaka
Austin,  J.L.  1984. How  to  Do  Thing  With Word. New York. Oxford press.
Gunarwan, Asim. 1994. Pragmatik: Pandangan Mata Burung . Jakarta: Lembaga Bahasa Universitas  Katolik  Indonesia
Atma Jaya.
Hirata,  Andrea.  2010. Dwilogi  Padang Bulan . Yogyakarata: Bentang Anggota  IKAPI  (PT  Bentang Pustaka).
Ismari.
1995. TentangPercakapan . Surabaya: Airlangga.
Leech,  Geoffrey.  1993. Prinsip-prinsip
Pragmatik. Terjemahan M.D.D.Oka. Jakarta: UI Press. Yule, George. 2006. Pragmatik .
Diterjemahkan  oleh  Indah  Fajar Wahyuni.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tindak  Tutur  Ekspresif  Mengkritik  dan  Memuji  dalam  Novel  Padang  Bulan  dan  Cinta  dalam  Gelas Karya Andrea Hirata