Voume :17, Nomor : 3 ISSN Online : 2613-9340 ISSN Offline : 1412-1255

## PERANAN DOSEN DALAM PERSAINGAN INTERNASIONAL ERA MASYARAKAT
EKONOMI ASEAN ( Studi Analisis
Normatif )
Halimatul Maryani 1
Email: maryaniritonga@yahoo.co.id

## Abstract
In  the  globalization  era  of  international competition,
ASEAN members have participated  in  the  agreement  of  ASEAN Economic  Community  to  create  a  highly competitive single production-based market to promote  equitable  economic  development  for all  member  countries  and  to  integrate  them with  the  global  community;  consequently  the impact will make the competition in every field increasingly  tight,  including  in  education.  To achieve  the  target  as  members  of  ASEAN Economic Community, it is obligatory for them to  increase  the  adequate  human  resources and  to  be  daring  in  ASEAN  free  market competition. Then, a question "Who is Human Resource?" appears. From education point of view,  one  of  these  resources  is  the  lecturer. Then,  the  lecturers  should  play  a  role because  they  are  the  human  resources  in education and it is very necessary to improve their  competence.  Therefore,  the  role  of  the lecturers is expected to improve the quality of a  university,  especially  in  the  campus environment  and  at  least  to  be  equal  to  the quality  of  education  with  other  ASEAN members.  This  becomes  a  challenge  for  the lecturer as well.
Keywords: Role of Lecturer, International Competition, ASEAN Economic Community
Abstrak:
Dalam
era globalisasi persaingan
internasional  ini,  Negara  anggota  asosiasi yang  tekumpul  dalam lingkaran  ASEAN telah ikut dalam kesepakatan Masyarakat Ekonomi Asean  untuk  menciptakan  sebuah  pasar tunggal  yang  berbasis  produksi  yang  sangat kompetitif  dan  mendorong  pembangunan
1 Dosen Tetap UMN Medan
ekonomi  yang  adil  bagi  seluruh  Negara anggota  serta  memfasilitasi  integrasi  dengan masyarakat  global,  tentu  dampaknya  akan membuat persaingan disegala bidang semakin ketat, termasuk persaingan dibidang pendidikan. Untuk  mencapai  target ini sebagai  Negara  yang  tergabung  dalam Masyarakat  Ekonomi  Asean  (MEA),  maka wajib  bagi  Negara  untuk  meningkatkan sumber  daya  manusia  yang  memadai  serta berani  bersaing  di  pasar  bebas  ASEAN. Timbul  pertanyaan  “Siapakah  Sumber  Daya Man usia  itu  ?”,  jika  dikaji  dari  aspek  dunia pendidikan  di  perguruan  tinggi,  maka  salah satu Sumber  Daya  tersebut  adalah  “para dosen”  maka  dosen  harus  berperan,  karena dosen  adalah  merupakan  Sumber  Daya Manusia  dalam  pendidikan  dan  sangat  perlu untuk  meningkatkan  kompetensi  Sumber Daya  Manusianya,  sehingga  peranan  para dosen tersebut diharapkan akan bisa meningkatkan  mutu  dan  kualitas  perguruan tinggi  khususnya  di  lingkungan  kampus minimal  sederajat  dan  sejajar  dengan  mutu dan  kualitas  pendidikan  dengan  anggota ASEAN  lainnya  sekaligus  menjadi  tantangan bagi dosen tersebuts.

## Kata Kunci: Peranan Dosen, Persaingan
Internasional, MEA

## Pendahuluan
Association of Southeast Asian Nation atau  biasa  dikenal  dengan  ASEAN telah menjadi bagian dari sistem internasional yang  menimbulkan  banyak  hal  seperti tantangan, hambatan, peluang, harapan serta peranan dalam perjalanan organisasi kawasan  Asean  ini  dan  menjadi  satu problema  yang  mengerucut  sehingga  muncul keinginan  untuk  berintegrasi.  Isu  terkini dalam skala globalisasi persaingan internasional adalah munculnya isu
Masyarakat  Ekonomi  Asean  yang  disingkat dengan  (MEA)  atau “ Asean  Economic community  (AEC) ”  dan  masih  banyaknya masyarakat  yang  belum  memahami  hal  ini, diprediksikan  akan  menjadi  tantangan  bagi Indonesia,  sebab  akan  muncul  kegagapan massal  terutama  bagi  angkatan  kerja  yang

## JURNAL HUKUM KAIDAH
tidak  terlatih  dan  tidak  terdidik  sebagai Sumber  Daya  Manusia,  termasuk  dosen. Terlintas sebuah pertanyaan mampukah para dosen  dan  pendidikan  kita  bersaing  dalam lingkaran  MEA  ?,  bagaimana  para  dosen tersebut  merespon?,  apakah  para  dosen pasrah begitu saja tanpa persiapan ?.
Bicara masalah peranan dosen sekaligus  juga  menjadi  tantangan  tersebut, tentunya  siklus  dan  ruang  lingkupnya  adalah kalangan akademisi, sudah pasti di dalamnya adalah  para  dosen,  artinya  dalam  globalisasi ada tantangan baru bagi dunia ilmu pengetahuan  dan  perguruan  tinggi.  Para penanggung  jawab  di  lembaga  akademisi khususnya  dosen  sangat  berperan  untuk menyesuaikan  sistem  pendidikan  tinggi  di Indonesia  dengan  tuntutan  baru  yang  akan dan  berlaku  secara  internasional.  Kinerja dosen  berperan  penting  untuk  memperkuat lembaga  pendidikan  tinggi  di  era  Masyarakat Ekonomi  Asean,  karena  dosen  merupakan salah  satu  ujung  tombak  dan  asset  penting dalam  meningkatkan  mutu  dan  kualitas perguruan tinggi, misalnya bagaimana peranannya  sebagai  tokoh,  contoh  tauladan, pemimpin,  pejabat  inti,    fungsionaris,    dosen dan lain sebagainya.
Melirik  dari  hal  tersebut,  sebagai perbandingan  yang  riil  berdasarkan  analisis, pengalaman  dan  penelitian  yang  pernah dialami  sebelum  munculnya  isu  Masyarakat Ekonomi  Asean  (MEA)  ini,  siap  tidak  siap, mau tidak mau, dan suka tidak suka, rela tak rela pada saat ini Indonesia sudah memasuki dan telah diterapkannya
AFTA-
China/ ASEAN-China  Free  Trade  Agreement yang  disingkat  dengan  ACFTA  sekitar  tahun 2004  yang  telah  lalu.  Akibat  dan  dampaknya pasca  kesepakatan  AFTA-China  ini,  bahwa
Indonesia pada umumnya, khususnya daerah provinsi  termasuk  Sumatera  Utara  dibanjiri produk-produk  asal  China  yang  harganya jauh lebih murah dibanding produk lokal.
Demikian  halnya  dengan  persaingan internasional  Masyarakat  Ekonomi  Asean  ini, semua  harus  siap  bersaing  di  semua  bidang, termasuk bidang pendidikan khususnya pendidikan  tinggi.  Seluruh  unsur  yang  terkait dengan  pendidikan  tinggi  salah  satunya adalah  dosen,  bagaimana  para  dosen berperan dalam menyikapi persaingan internasional Masyarakat Ekonomi Asean ini.
Adanya MEA akan menjadikan ASEAN  sebagai  kawasan  yang  terintegrasi penuh  dengan  ekonomi  global,  sedangkan ekonomi  global  saat  ini  sedang  diarahkan menuju  sebuah  bentuk  pasar  bebas.  Dalam pasar  bebas  inilah,  semua  orang  bebas bersaing,  sehingga  perusahan-perusahaan kecil  harus  bisa  menjadi  lawan  perusahaan- perusahaan besar. Begitu juga dengan dosen sebagai tombak penting perguruan tinggi dan cerminan  mahasiswa  peranan  para  dosen tersebut sangat diharapkan untuk membangun  dan  meningkatkan  mutu  dan kualitas pendidikan.
Berdasarkan hal tersebut, muncul ide untuk  menulis  dengan  judul  Peranan    Dosen
Dalam Persaingan Internasional
Era
Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Rumusan Masalah Adapun yang menjadi rumusan masalah  dalam  tulisan  ini  adalah  bagaimana peranan dosen dalam persaingan internasional  sehingga  bisa  bersaing  di  era Masyarakat Ekonomi Asean?.

## Tujuan Penulisan
Adapun  tujuan  penulisan  ini  adalah untuk mengkaji dan mengetahui peranan para

## JURNAL HUKUM KAIDAH
dosen dalam persaingan internasional sehingga  bisa  bersaing  di  era  Masyarakat Ekonomi Asean.

## Pengertian Persaingan Internasional
Persaingan  adalah  proses  sosial yang melibatkan individu atau kelompok yang saling  berlomba  dan  berbuat  sesuatu  untuk mencapai  kemenangan  tertentu.  Persaingan dapat terjadi apabila beberapa pihak menginginkan  sesuatu  yang  terbatas  atau sesuatu  yang  menajadi  pusat  perhatian umum. Persaingan berlangsung tanpa ancaman  atau  kekerasan.  Boleh  melakukan persaiangan  disegala  bidang,  akan  tetapi persaingan tersebut adalah merupakan persaingan  yang  sehat  dan  wajar  dengan mematuhi  aturan  main  tertentu,  sehingga persaingan yang sehat akan  memberi dampak positif bagi pihak-pihak yang bersaing,  yaitu  adanya  motivasi  untuk  lebih baik.  Namun  jika  persaingan  sudah  tidak sehat  ,  maka  persaingan  akan  memberi dampak buruk bagi kedua belah pihak. 2
Selanjutnya  pengertian  internasional identik  dengan  hubungan  kerjasama  secara bilateral,  regional  dan  multilateral.  Secara umum  hubungan  internasional    adalah kerjasama antar negara, yaitu unit politik yang didefinisikan secara global untuk
menyelesaikan  berbagai  masalah.  Menurut UU No. 37 Tahun 1999, hubungan internasional adalah kegiatan yang menyangkut aspek regional dan internasional yang  dilakukan  oleh  pemerintah  baik  di tingkat  pusat  dan  internasional  seperti
2 http://temukanpengertian.blogspot.com/2013/09/p engertian- persaingan.htmlhttp://temukanpengertian.blogspot. com/2013/09/pengertian-persaingan.html, diakses pada tanggal 6 Agustus 2015
pemerintah  pusat  dan  daerah,  lembaga negara,  badan  usaha,  organisasi  politik, organisasi  masyarakat,  LSM  atau  Warga Negara.  Hal  lain  hubungan  internasional adalah  kerjasama  antar  negara,  yaitu  unit politik  yang  didefinisikan   secara  global  untuk menyelesaikan  berbagai  masalah.  Menurut UU No. 37 Tahun 1999, hubungan internasional adalah kegiatan yang menyangkut aspek regional dan internasional yang  dilakukan  oleh  pemerintah  di  tingkat pusat  dan  internasional  yang  dilakukan  oleh pemerintah  pusat  dan  daerah,  lembaga negara,  badan  usaha,  organisasi  politik, organisasi  masyarakat,  LSM  atau  Warga Negara.
Jika dilihat dari aspek hukum internasioal  secara  umum  juga  hubungan internasinal ada tiga yaitu hubungan bilateral, hubungan regional dan multilateral.
Hubungan  internasional  dianggap  penting dalam  rangka  untuk  menumbuhkan  saling pengertian antarbangsa, mempererat hubungan  persahabatan  dan  persaudaraan antarbangsa,  saling  mencukupi  kebutuhan masing-masing  bangsa  yang  bekerja  sama, memenuhi  rasa  keadilan  dan  kesejahteraan, dan  membina  dan  menegakkan  perdamaian dan  ketertiban  dunia.  Suatu  negara  yang tidak mau mengadakan hubungan internasional  dengan  negara  lain  akan terkucilkan dalam pergaulan dunia.
Akibatnya,  negara  tersebut  akan  mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhan hidupnya,  akhirnya  akan  menjadi  sebuah kendala sekaligus tantangan.
Tantangan  dan  hambatan  bangsa Indonesia  ke  depan  semakin  kompleks  dan multidimensional. Tahun 2015, bangsa Indonesia  akan  memasuki  era  Masyarakat

## JURNAL HUKUM KAIDAH
Ekonomi  ASEAN  (MEA).  Dengan  berlakunya MEA,  masyarakat  di  lingkungan  ASEAN  bisa melakukan transaksi perdagangan baik barang  dan  jasa  secara  bebas.  Situasi  ini akan  menuntut  bangsa  Indonesia  untuk memiliki daya saing yang kuat.
Konsep utama dari ASEAN Economic Community adalah  menciptakan  ASEAN sebagai  sebuah   pasar  tunggal  dan  kesatuan basis  produksi  dimana  terjadi free  flow atas barang,  jasa,  faktor   produksi,  investasi  dan modal serta penghapusan tarif bagi perdagangan  antar  negara  ASEAN  yang kemudian  diharapkan  dapat  mengurangi kemiskinan dan kesenjangan ekonomi diantara  negara-negara  anggotanya  melalui sejumlah kerjasama yang saling menguntungkan. Kehadiran ASEAN Economic Community bisa membantu
ketidakberdayaan negara-negara ASEAN dalam  persaingan global ekonomi dunia yaitu dengan  membentuk  pasar  tunggal  yang berbasis di kawasan Asia Tenggara.
Liberalisasi  di  bidang  jasa  yang  menyangkut sumber  daya  manusia  mungkin  akan  tampak terlihat  jelas  karena  menyangkut  tentang penempatan tenaga terampil dan tenaga tidak terampil  dalam  mendukung  perekonomian negara. Namun, yang paling banyak berpengaruh  dan  sangat  ditekan  dalam ASEAN  Economic  Community adalah  tenaga kerja terampil.
Analisis Umum Mengenai ketentuan Masyarakat Ekonomi Asean
Jika dibuka kembali lembaran sejarah pembentukan  Asean,  secara  geo-politik  dan geo-ekonomi, kawasan Asia Tenggara memiliki  nilai  yang  sangat  strategis  dalam memajukan  kerjasama  perekonomian  secara
regional  (region) 3 maupun  internasional dengan  tujuan  yang  cukup  jelas.  Adapun tujuan dibentuknya ASEAN adalah: 4
1.  Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan  sosial  serta  pengembangan kebudayaan di kawasan ini melalui usaha bersama dalam semangat kesamaan dan persahabatan untuk memperkokoh landasan  sebuah  masyarakat  bangsa- bangsa  Asia  Tenggara  yang  sejahtera dan damai,
2.  Meningkatkan  perdamaian  dan  stabilitas regional dengan jalan menghormati keadilan dan tertib hukum dalam hubungan antara Negara-negara di kawasan  Asean  serta  mematuhi  prinsip- prinsip  Piagam  Perserikatan  Bangsa- Bangsa.
3.  Meningkatkan  kersama  yang  aktif  dan saling membantu dalam masalah- masalah yang menjadi kepentingan bersama dibidang ekonomi, sosial, teknik, ilmu pengetahuan dan administrasi,
4.  Saling memberikan bantuan dalam bentuk  sarana  pelatihan  dan  penelitian dalam  bidang  pendidikan,  profesi,  teknik dan administrasi,
5.  Bekerjasama secara efektif guna meningkatkan pemanfaatan pertanian dan  industri,  memperluas  perdagangan dan pengkajian masalah komoditi internasional, memperbaiki sarana
3 Aprilia Restuning Tunggal, Ilmu Hubungan internasional , Ghara Ilmu: Yokjakarta,
2013, hal. 23.
4 Lihat tujuan terbentuknya ASEAN yang tercantum dalam Piagam deklarasi Bangkok, dan lihat juga Departemen Perdagangan RI “ Menuju ASEAN Economic Community 2015), http://www.slideshare.net/ivaniedestila-buku- menuju-asean-Economic-community 2015, dan diakses pada tanggal 28 juli 2015.

## JURNAL HUKUM KAIDAH
pengangkutan,  dan  komunikasi  serta meningkatkan taraf hidup rakyat mereka,
6.  Memajukan  pengkajian  mengenai  Asia Tenggara,
7.  Memelihara  kerjasama  yang  erat  dan berguna  dengan  berbagai  organisasi internasional dan regional yang
mempunyai  tujuan  serupa  dan  untuk menjajaki  segala  kemungkinan  untuk saling  kerjasama  secara  erat  diantara mereka sendiri.
Setelah terbentuknya hubungan kerjasama  ASEAN  dan juga  AFTA, maka  Isu terkini  adalah  bahwa  di  akhir  tahun  2015, Indonesia akan memasuki Masyarakat Ekonomi  Asean  atau  yang  disingkat  dengan MEA  tentunya  bersama  dengan  9  (sembilan) Negara  ASEAN  lainnya,  yakni  Malaysia, Singapura,  Thailand,  Berunai  Darussalam, Vieatnam, Laos, Myammar dan Kamboja.
MEA adalah bentuk integrasi ekonomi  ASEAN  dalam  arti  adanya  sistem perdagangan  bebas  antara  negara-negara Asean,  bahwa  Indonesia  dan  9  (  (Sembilan) anggota Negara Asean Lainnya telah menyepakati  perjanjian  Masyarakat  Ekonomi Asean  (MEA)  dan  akan  diberlakukan  pada akhir  Desember  2015,  maka  setidaknya memberikan tujuan untuk meningkatkan daya saing Asean dan menarik investasi asing bisa menyaingi seperti cina dan India. 5
Kerja sama
atau hubungan
internasional adalah merupakan elemen yang sangat  penting  dalam  pelaksanaan  kebijakan dan  politik  luar  negeri,  termasuk  bidang
5 Ibnu Hajar Damanik, Peran dan Tantangan Pendidikan Dalam Mengembangkan Sistem Pembelajaran menghadapi MEA, makalah disampaikan pada seminar internasional pada tanggal 18 April 2015 di Perguruan Assyafi’iyah Medan.
ekonomi,  perdagangan  dan  juga  pendidikan.
Melalui kerja sama atau hubungan internasional  inilah,  sebenarnya  Indonesia dapat  memanfaatkan  peluang-peluang  untuk menunjang dan melaksanakan pembangunan nasional  dalam  mewujdkan  MEA  sebagai kawasan  yang  terintegrasi.  Hanya  saja integrasi dalam Uni Eropa ini sudah setingkat lebih  tinggi  karena  sudah  mengintgrasikan juga kebijakan moneternya dengan menggunakan  mata  uang  sendiri-sendiri, serta  membebaskan  lalu  lintas  antar  warga tanpa  harus  menggunakan  paspor  dan memiliki  satu  bank  sentral.  Secara  teknis pencapaian  MEA  2015  ini  menggunakan mekanisme  dan  inisiatif  yang  telah  dibentuk oleh  ASEAN  selama  ini  yang  diperkuat dengan penguatan institusi dalam kerja sama ASEAN, 6 termasuk dalam pendidikan.
Masyarakat  Ekonomi  ASEAN  juga dapat dijadikan sebagai ajang latihan bersaing bebas dengan  sesame tenaga kerja ASEAN  sehingga  memnuat  angkatan  kerja semakin  produktif  dan  berdaya  saing,  hal inilah  yang  menjadi  cikal  bakal  dan  modal berharga dalam memasuki era MEA, bagaimana perguruan tinggi khususnya perguruan  tinggi  swasta  melahirkan  sumber daya  manusia  yang  siap  dan  berdaya  saing dalam memasuki era MEA ini.

## Peranan  dosen Memasuki Masyarakat
Ekonomi Asean (MEA)
Peranan,  dengan  kata  lain  “ role ” adalah  suatu  rangkaian  prilaku  yang  teratur dan  keterlibatan  langsung  seseorang  dalam
6 Edy Suandi Hamid, Peran PTS Dalam Meningkatkan Kualitas SDM Menyongsong Generasi Emas Indonesia 2045, dan pentingnya soft Skill Bagi Para Lulusan Perguruan Tinggi , disampaikan alam kuliah umum stadium general UMN Al Washliyah pada tanggal 21 Oktober 2014.

## JURNAL HUKUM KAIDAH
menentukan sikap berpartisipasi untuk memajukan sesuatu. Jika dilihat dalam kamus besar  Bahasa  Indonesia  pengertian  peranan adalah  sesuatu  yang  menjadi  bagian  atau pemegang pimpinan terutama dalam terjadinya suatu peristiwa.
Dosen,  kata  “ dosen ”  ini  hanya terdapat    dan    dibicarakan  di  lingkungan perguruan  tinggi  saja,  baik  negeri  maupun swasta.  Jika  ditinjau  dari  aspek  pembinaan akademik  dan  mahasiswa  seluruh  dosen yang  ada  di  lingkungan  perguruan  tinggi tentunya  mempunyai  peranan  yang  sangat penting  dan    sangat  strategis  sekali.  Dosen adalah  merupakan  tenaga  propesional  yang menetapkan apa yang terbaik untuk mahasiswanya  dalam  segala  hal  yang  masih berhubungan  dengan  kampus  dan  perguruan tinggi  secara  propesional  dan  adil  dalam menempatkan dan menilai sesuatu.
Sehubungan  dengan  peranan  dosen  ,  maka terdapat  juga  faktor-faktor    atau  penyebab adanya peranan tersebut
dapat mempengaruhi  peran  seseorang  itu  berasal dari  dalam  diri  sendiri,  kelompok,  dalam organisasi, lingkungan dan lingkungan ekternal.  Peranan  dosen  dalam  penjaminan mutu  dan  kualitas  perguruan  tinggi  dalam penelitian  ini  diartikan  sebagai  prilaku  atau tindakan  yang  diharapkan  dari  seorang dosen,  dalam  hal  pelaksanaan  tugas-tugas pembelajaran,  penelitian  dan  pengabdian pada masyarakat, termasuk dalam mempromosikan  kampus  untuk  manarik mahasiswa masuk perguruan tinggi khususnya Perguruan Tinggi. Dosen  adalah  pendidik  profesional dan
ilmuan dengan tugas utama mentransformasikan,  mengembangkan  dan memperluas  ilmu  pengetahuan,  teknologi,
dan  seni  melalui  pendidikan  penelitian  dan pengabdian  kepada  masyarakat, 7 dengan kata  lain  dosen  merupakan  salah  satu komponen  yang  sangat  penting  dalam meningkatkan  mutu  dan  kualitas  pendidikan. Dosen  juga  sebagai  insan  akademik  Sumber Daya Manusia yang merupakan modal utama yang  sangat  potensial  dalam  meningkatkan suatu  kemajuan  perguruan  tinggi.  Oleh karena  itu,  maka  dosen  sangat  berperan dalam  meningkatkan  kemajuan  perguruan tinggi dalam dunia persaingan internasional di era  Masyarakat  Ekomoni  Asean.  Dalam Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor 20  Tahun  2003  tentang  Sistem  Pendidikan Nasional  tepatnya  pada  pasal  35  ayat  3, disebutkan  bahwa  untuk  mencapai  mutu standar pendidikan itu tidak hanya ditentukan oleh unsur tenaga kependidikan yakni dosen, akan  tetapi  juga  bagaimana  pengelolaan perguruan  tinggi  itu  atas  standar  isi,  proses, komptensi  lulusan,  sarana  dan  prasarana, penelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan  yang  dapat  dilaksanakan  oleh badan standarisasi, penjamin dan pengendalian mutu pendidikan.
Selain  itu  dosen  juga  mempunyai kedudukan sebagai tenaga professional pada jenjang  Pendidikan  Tinggi  yang  diangkat sesuai dengan peraturan undang-undang dan dibuktikan  dengan  sertifikat  pendidik  yang berfungsi  untuk  meningkatkan  martabat  dan peran  dosen  sebagai  agen  pembelajaran, pengembangan  ilmu  pengetahuan,  teknologi, dan seni, serta mengabdi kepada masyarakat yang  berfungsi  untuk  meningkatkan  mutu pendidikan nasional.
7 Lihat an UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dosen, tepatnya pada pasal 1 point 2.

## JURNAL HUKUM KAIDAH
Dalam  pasal  6  UU  No.  14  Tahun 2005  tentang  Guru  dan  Dosen  dijelaskan bahwa  kedudukan  dosen  sebagai  tenaga propesional  bertujuan  untuk  melaksanakan sistem  pendidikan  nasional  dan  mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu berkembangnya  potensi  peserta  didik  agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  berakhlak mulia,  sehat,  berilmu,  cakap,  kreatif,  mandiri serta menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung jawab.
Berdasarkan  pengertian  dan  makna tersebut, maka peranan dosen dalam mewujudkan  Sumber  Daya  Manusia  yang terampil  dan  siap  bersaing  terkait  dengan Masyarakat Ekonomi Asean ini dapat diartikan  sebagai  keikutsertaannya  langsung berpartisipasi  dalam  memajukan  perguruan tinggi    menghadapi  persaingan  internasional untuk menentukan  sikap  siap  berkompetensi, sebagai contoh misalnya bagaimana
sebenarnya peranan dosen dalam melaksanakan  perkuliahan  dengan  baik  dan benar. Para dosen perlu untuk mengidentifikasi kemampuan-kemampuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa
sekaligus relevansinya berhubungan  dengan  kebutuhan  dunia  kerja yang  akan  mereka  hadapi  setelah  lulus  dan memperoleh  gelar  sarjana  sesuai  dengan bidang  masing-masing.  Kemampuan  para dosen  dalam  menjelaskan  dan  menerapkan materi  perkuliahan  sebagai  bahan  ajar kepada  mahasiswa  menjadi  tolak  ukur  yang pertama  secara  strategis  penting  dalam penerapan  prinsip-prinsip  relevansi  dalam pendidikan.
Peran  dosen  disamping  sebagai pengajar  juga  sebagai  peneliti  dan  penyebar
informasi  yang  termuat  dalam  Tri  dharma Perguruan  Tinggi 8 .  Artinya  prestasi  dosen juga ditentukan dari banyaknya makalah yang dipresentasekan  dalam  seminar,  penulisan artikel dan publikasi dalam jurnal ilmiah lokal, jurnal  ber  ISSN,  jurnal  terakreditasi,  jurnal internasional sampai bereputasi internasional, penulisan  buku  yang  berbobot.  Dosen  juga harus  berpikir  logis,  kritis,  menguasai  prinsip dan metode penelitian sehingga bisa mengaplikasikannya  dengan  baik  dan  tepat guna.  Dengan  demikian  para  dosen  selalu tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan,  teknologi  serta  sosial  dalam masyarakat.
Selain  itu  tugas  dan  tanggung  jawab dosen  adalah  untuk  menumbuh  kembangkan sikap  ilmiah  melalui  penanaman  rasa  ingin tahu,  baik  untuk  diri  sendiri  maupun  orang lain,  karena  rasa  ingin  tahu  tersebut merupakan dasar bagi seorang untuk tumbuh dan  berkembang  secara  inteletual  dengan selalu mencari kebenaran.

## Kesimpulan
Berdasarkan
analisis dan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa  dosen  sangat  berperan  penting sebagai    Sumber  Daya  Manusia  untuk meningkatkan  mutu  dan  kualitas  Perguruan Tinggi  dalam  melahirkan  genarasi  bangsa siap  bersaing  di  era  persaingan  internasional Masyarakat  Ekonomi  Asean  (MEA).  Adapun Peranan  dosen  dalam  hal  ini  sekaligus menjadi  tugas  dan  tanggung  jawab  dosen
8 Lihat  Peraturan  Pemerintah  No.  60 tahun 1999 tentang Perguruan Tinggi, bahwa tugas dan  tanggung  jawab  dosen  telah  diamanatkan dalam  Tri  Dharma  Perguruan  Tinggi  yang mencakup  pendidikan  dan  pengajaran,    penelitian dan  publikasi  ilmiah,  dan  kegiatan  pengabdian kepada masyarakat.

## JURNAL HUKUM KAIDAH
tertulis  dan  telah  diamanatkan  dalam  Tri Dharma  Perguruan  Tinggi  yang  mencakup
perannya sebagai unsure pelaksana pendidikan  dan  pengajaran,    penelitian  dan publikasi  ilmiah,  serta  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat.  selanjutnya  peranan lainnya  juga  adalah  untuk  mengetahui  sikap ilmiah  melalui  rasa  keingintahuan  untuk mencari  kebenaran  dan  kebenaran  tersebut diterapkan  dalam  tri  Dharma  Perguruan Tinggi.
Sebagai  saran,  para  dosen  setiap saat  harus  benar-benar  selalu  siap  dalam melaksanakan  tugasnya  sebagai  profesi dosen,  dan  sebaiknya  pemerintah  dalam  hal ini  juga  harus  ikut  bertanggung  jawab  untuk meningkatkan  kinerja  dosen.  Pemerintah harus  langsung  untuk  memonitoring  para dosen dalam memberikan sponsor dana, agar para  dosen  melanjutkan  studinya  untuk meningkatkan  kualitas  dan  mutu  dirinya sebagai dosen, sehingga akan menjadi dosen yang profesional.

## Daftar Bacaan
UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dosen Damanik,Ibnu  Hajar,    Peran  dan  Tantangan Pendidikan  Dalam  Mengembangkan  Sistem Pembelajaran  menghadapi  MEA,  makalah disampaikan pada seminar internasional pada tanggal 18 April 2015 di Perguruan

## Assyafi’iyah Medan
Hamid,  Edy  Suandi, Peran  PTS  Dalam Meningkatkan  Kualitas  SDM  Menyongsong Generasi Emas Indonesia 2045, dan pentingnya  soft  Skill  Bagi  Para  Lulusan Perguruan  Tinggi ,  disampaikan  alam  kuliah umum  stadium  general  UMN  Al  Washliyah pada tanggal 21 Oktober 2014
Restuning  Tunggal,  Aprilia, Ilmu  Hubungan internasional , Ghara Ilmu: Yogjakarta
http://www.slideshare.net/ivaniedestila-buku- menuju-asean-Economic-community 2015, dan diakses pada tanggal 28 juli 2015