## PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Samsul Wadi 1
1 Institut Penelitian Dan Pengembangan Mandalika Email : samsulwadi042@gmail.com
Abstrak
Penulisan  artikel  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  nilai  karakter  di  era  revolusi  industri    4.0. melihat fenomena era industri 4.0 yang seakan lupa akan nilai-nilai karakternya sebagai jati diri manusia  yang  tak  terelakkan  hilangnya  nilai-nilai  moral.  Seperti  yang  telah  kita  ketahui  tujuan pendidikan  karakter  adalah  membentuk  bangsa  yang  mana  masyarakatnya  sangat  erat  dan  ber akhlak.  Pentingya  pendidikan  karakter  harus  ditanamkan  sejak  dini  karena  jika  pendidikan karakter itu kurang maka akan terjadi perilaku menyimpang di kalangan masyarakat.
1. Introduction
Pendidikan setiap tahun selalu terjadi perubahan, baik dari kurikulum,strategi pembelajaran, metode  pembelajaran  dan  lain-lain.  Hal  ini  di  karenakan  pendidikan  selalu  mengikuti perkembangan  zaman  dan  kemajuan  teknologi.  Pendidikan  karakter  merupakan  upaya  awal murid  untuk  menciptakan  karakter  pribadinya  agar  menjadi  pribadi  yang  berguna  untuk dirinya dan sekitrnya.
Era  revolusi  industry  4.0  ini  sangat  berbeda  dengan  era  sebelumnya,  karena  di  era  4.0  ini sangat  bergantung  dengan  internet.  Semua  proses  kehidupan  berkaitan  dengan  internet. Bahkan dunia pendidikan pun bergantung dengan internet.
Era revolusi industry 4.0 ini di harapkan dapat menyejahterakan manusia bukan merobotkan manusia.  Posisi  penddikan  karakter  di  era  revolusi  industry  4.0  ini  sangat  penting  karena manusia  diharapkan  untuk  mempunyai  karakter  yang  bijak  dalam  menggunakan  teknologi dengan baik.
2. Literature view
Pendidikan  karakter  merupakan  upaya  awal  siswa  untuk  membuat  karakter  pribadinya agar menjadi pribadi yang bermandfaat untuk dirinya dan sekitarnya.
Pentingnya pendidikan karakter memang harus ditanamkan sejak dini karena pendidikan karakter  itu  kurang  maka  akan  terjadi  penyimpangan  di  kalangan  masyarakat  misalnya pergaulan bebas, dll.
Era revolusi industry 4.0 ini sangat berbeda dengan era sebelumnya, karena di era 4.0 ini sangat menantang dengan internet. Semua proses kehidupan membahas dengan internet. Pada  awal  mula  berkembangnya  peradabn  dunia  banyak  terjadi  transisi  dan  perubahan cara  dalam  proses  terwujudnya  peradaban.  Ada  peradaban  yang  tercipta  dengan  jalur kekerasan seperti perang, adu kekuatan dan militer invasive yang dilakukan satu pihak ke pihak  lainnya,  prosess  dengan  cara  ini  berjalan  banyak  dan  tidak  akan  menghasilkan peradaban yang baik.
Salah  satu  pendidikan  yang  penting  dalam  membangun  peradaban  yang  baik dalam  suatu  Negara  adalah  pendidikan  karakter.  Pendidikan  karakter  merupakan  suatu hal  yang  sangat  penting  dalam  membangun  bangsa  yang  beradab  dan  bermartabat  baik dimata tuhan, dunia internasional, dan manusia. (setiawati 2007).
Erilaku  perilaku  yang  diperlihatkan  oleh  anak-anak  muda  di  Negara  indoneia tidak  langsung  memberikan  cerminan  yang  telah  gagalnya  peran  pendidikan  sebagai sarana  dan  wadah  sosialisasi  pembentukan  nilai  dan  norma  di  masyarakat.  Namun pemerintah  melalui  lembaga  pendidikan  memutuskan  untuk  memberikan  pendidikan karakter  sebagai jalan keluar dari kacaunya keadaan ini.
Pendidikan    karakter    yang    dinilai  bisa    menjadi    salah    satu    solusi    untuk menumbuhkan  kepribadian  yang  baik  kepada  para  pemuda.Karena  pendidikan  bukan hanya  bertugas  membuat  peserta  didik    menjadi  cerdas  secara    akademis,namun pendidikan    diharapkan  bisa  membentuk  kecerdasan    emosional    agar  peserta    didik tumbuh  menjadi manusia  yang hanya  cerdas  secara akademik tetapi cerdas juga secara emosionalnya. Upaya untuk membentuk karakter peserta didik haruslah dilakukan secara dini.  Semakin  besar  usia  peserta  didik  maka  akan  semakin  sulit  untuk  mengubah karakternya.
Salah  satu  cara  agar  bisa  menyukseskan  pembangunan  berkelanjutan  diera revolusi  industry  4.0  ini  adalah  melalui  pendidikan.  Pendidikan  juga  dapat  diartikan sebagai  proses  pengubahan  sikap  dan  tingkah  laku  seseorang  atau  sekelompok  orang dalam  usaha  mendewasakan  manusia  melalui  pengajaran  dan  latihan  Aksioma  yang  tak terbantahkan  adalah  bahwa  pendidikan  merupakan  pilar  bangsa.  Setiap  bangsa  sangat menaruh  harapan  terhadap  dunia  pendidikan.  Dari  pendidikan  inilah  masa  depan  suatu bangsa dikontruksi dalam landasan yang kuat (Jalil 2012).
Diharapkan    dengan    adanya    pendidikan    karakter    pembangun    berkelanjutan yang    dilakukan  ditengah  masyarakat  khususnya  di  Indonesia  bisa  berhasil  mencapai semua  targetnya.  Dengan  tanpa  melupakan  aspek  pembangunan  etika  dan  moral  agar nantinya  para  generasi  muda  penerus  bangsa  bisa  tetap  mempunyai  karakter  yang berkepribadian  yang  luhur  sesuai  pancasila  dan  nilai-nilai  adat  ketimuran  yang  telah diwariskan dari nenek moyang kita selama berabad-abad.
Dengan kemajuan teknologi  yang makin cepat ini, muncul pula sikap budaya instan.  Sehingga,  masyarakat  Indonesia  bisa  jadi  hanya  sebagai  “penonton”  dalam revolusi Industri 4.0. Salah satu peribahasa inggris yang paling sering penulis sering baca di bagian bawah kolom buku tulis dan menjadi motto favorit para pelajar adalah “ if theres a will theres a way ” yang artinya di mana ada kemauan di situ ada jalan.
Indonesia  bisa  saja  melakukan  gebrakan  dari  yang  awalnya  hanya  sebagai “penonton”  menjadi  “pemain”  dalam  revolusi  industri  manakala  pembangunan manusia  dilakukan  melalui  pendidikan  karakter.  Pengalaman  adalah  guru  terbaik ( experience  is  the  best  teacher ),  demikian  salah  satu  peribahasa  yang  sering dilafalkan.
Belajar dari pengalaman negara-negara maju dengan memajukan pendidikan karakter bangsa,  maka  bangsa  tersebut  akan  maju  pula  dalam  hal  ilmu  pengetahuannya, budaya, dan teknologi.
Pendidikan  karakter  akan  menghasilkan  manusia-manusia  yang  berkualitas dan  unggul.  Manusia-manusia  yang  unggul  akan  membawa  Indonesia  makin  maju dan  dapat  menunjang  pembangunan  nasional.  Ciri  suatu  bangsa  yan g  unggul,  antara lain:  memiliki  tujuan  yang  produktif,  cepat  dan  kreatif,  juga  memiliki  kesadaran sikap optimisme.
Makna pembentukan karakter merupakan refleksi sosiologis dalam kehidupan sosial yang  harmonis,  sedangkan  refleksi  revolusi  industri  terwujud  dalam  kemauan penerimaan untuk menyesuikan diri pada perkembangan ilmu dan teknologi.
Meskipun definisi dan praksis pendidikan karakter berbeda-beda, dari pemaparan sekilas tampak jelas bahwa pendidikan karakter telah lama menjadi bagian penting yang pasang  surut  keluar  masuk  dalam  kurikulum  pendidikan  nasional  kita,  baik  secara eksplisit  maupun  implisit.  Merupakan  sebuah  kenyataan  dalam  sejarah  kurikulum  kita, baik  disadari  atau  tidak,  bahwa  program  pendidikan  nasional  selalu  meyertakan pentingnya pendidikan karakter dalam setiap kebijakan.
Penguatan  pendidikan  karakter  dapat  dilakukan  dengan  pengintegrasian pembelajaran  dengan  lingkungan,dapat  berupa  pemaduan  kegiatan  kelas,  luar  kelas  di sekolah,  dan  luar  sekolah  (masyarakat/komunitas);  pemaduan  kegiatan  intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler; pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan ma  syarakat;  perdalaman  dan  perluasan  dapat  berupa  penambahan  dan  pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa, penambahan dan pemajanan kegiatan belajar siswa, dan pengaturan ulang waktu  belajar siswa di  sekolah atau  luar  sekolah;  kemudian  penyelerasan  dapat  berupa  penyesuaian  tugas  pokok  guru, Manajemen  Berbasis  Sekolah,  dan  fungsi  Komite  Sekolah  dengan  kebutuhan  Gerakan PPK.

## KESIMPULAN
Dari hasil analisis di atas dapat di simpulkan bahwa tujuan pendidikan karakter sangatlah penting bagi membentuk bangsa dimana masyarakatnya sangat erat dan berakhlak. Posisi  pendidikan  karakter  di  era  revolsi  industry  4.0  ini  sangat  penting  sekali  karena manusia  diharapkan  untuk  mempunyai  karakter  yang  bijak  dalam  menggunakan teknologi dengan baik.  Di era 4.0 ini semua proses kehidupan hamper berkaitan dengan internet  jadi  dapat  di  simpulkan  Pendidikan  karakter  merupakan  suatu  hal  yang  sangat penting  dalam  membangun  bangsa  yang  beradab  dan  bermartabat  baik  dimata  tuhan, dunia internasional, dan manusia.

## DAFTAR PUSTAKA
Jalil,abdul.2012.’’karakter  pendidikan  untuk  membentuk  pendidikan  karakter.’’ jurnal pendidikan islam 6 (2): 176-190.
Nadhiroh,  and  uswatun  hasanah,  2018. pendidikan  kependudukan  integrasi  dengan berbagai  mata  kuliah  di  perguruan  tinggi, Jakarta  direktorat  kerjasama  pendidikan kependudukan,BKKBN.
Rohendi, edi. 2010.’’pendidikan karakter di sekolah.’’ Jurnal pendidikan dasar 3 (1): 1- 8. Setiawati,nanda ayu.2007.’’PENDIDIKAN

## KARAKTER SEBAGAI
PILAR
PEMBENTUKAN  KARAKTER  BANGSA.’’ seminar  prosiding  nasional  tahunan fakultas ilmu sosial universitas negeri medan 1 (1);384-352.
Mulyani, Sri. 2018. Bicara Era Digital: Akan Ada Pergeseran Jenis Tenaga Kerja. Detiknews tanggal 03 Februari 2018.
Suwardana, Hendra. 2017. Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental. JATI UNIK . Vol.1: No.2 (Hal. 102-110). Aisyah. (2018). Pendidikan Karakter; Konsep Dan Implementasinya . Jakarta: Prenadamedia Group. Arikunto, Suharsimi. (1990 ). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta: Rineka Cipta. Abdullah Munir. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Karakter Anak Sejak dari Rumah. Yogyakarta: Pedagogia.
Endah Sulistyowati. 2012. Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter . Yogyakarta: Citra Aji Parama.