## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023 Published : Aug 8, 2023

## Peningkatan kualitas karya ilmiah dengan Workshop Literasi Digital (Mendeley, Publish or Perish, dan Grammarly)
Zainuddin 1*) | Kasim Sinen 2) | Fitriani Sardju 3) | Nurul Fajriyanti 4)
1,2,3,4) Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Khairun, Ternate zainudin@unkhair.ac.id
Abstrak :  Dalam rangka meningkatkan kualitas penulisan karya ilmiah mahasiswa di Kota Ternate, yang dalam kegiatan ini dipusatkan pada mahasiswa program studi Akuntansi dan Ekonomi Islam di Universitas  Khairun,  Universitas  Muhammadiyah  Maluku  Utara  dan  Institut  Agama  Islam  Negeri Ternate. Tim Dosen Universitas Khairun mengadakan Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dengan mengadakan Workshop literasi digital yaitu penggunaan salah satu aplikasi untuk pencarian referensi Publish or Perish dan penulisan daftar pustaka yaitu aplikasi Mendeley serta persiapan publikasi artikel dengan memperbaiki tata bahasa inggris dengan aplikasi Grammarly. Tujuan di adakan kegiatan ini ini bagi mahasiswa adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengaplikasikan Mendeley dalam menulis karya ilmiah khususnya mencari referensi dan membuat daftar pustaka. Permasalaahan yang  dihadapai  mahasiswa  yaitu  kurangnya  pemahaman  dan  pengetahuan  pengoperasian  terkait aplikasi  Mendeley  dan  mahasiswa  belum  familiar  dengan  berbagai  aplikasi  pendukung  peningkatan kualitas  artikel  ilmiah.  Workshop  yang  diadakan  di  Laboratorium  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis Universitas  Khairun  dengan  jumlah  peserta  49  orang.  Metode  yang  digunakan  yaitu  ceramah,  dan praktek  langsung  pengoperasian  aplikasi  Mendeley,  Publish  or  Perish  dan  Grammarly.  Hasil  dari kegiatan  PKM  diharapkan  mampu  meningkatkan  literasi  digital  dan  mahasiswa  mampu mengoperasikan aplikasi Mendeley, Publish or  Perish dan Grammarly dalam tulisan karya ilmiah di akhir studi.
Kata Kunci : Mendeley, Publish or Perish, Grammarly, Literasi Digital

## Pendahuluan
Pemanfaatan  teknologi  khususnya  data  berbentuk  digital  sudah  banyak  digunakan.  Literasi digital merupakan sebuah pengetahuan dan kecakapan seseorang untuk menggunakan media berbasis digital, alat komunikasi, jaringan untuk dimanfaatkan secara bijak, tepat  dan sesuai, serta mengikuti aturan, baik itu hukum maupun aturan lainnya yang sudah ada (Nurjanah et al., 2017). Penulisan sebuah karya ilmiah yang baik merupakan sebuah hal yang harus diikuti oleh setiap penulis. Karya tulis ilmiah merupakan  sebuah  karya  tulis  yang  dibuat  berdasarkan  kaidahkaidah  ilmiah  dalam  proses pembuatannya sehingga sedikit berbeda dengan tulisan bisa yang sering kita buat selama ini. Aturan- aturan yang melekat pada proses pembuatannya menjadi ciri khas dan standar tertentu yang dijadikan patokan dalam menilai kualitas sebuah karya tulis ilmiah.
Salah  satu  ciri  dalam pembuatan  sebuah  karya ilmiah  adalah terdapatnya  sebuah  sitasi  yang diambil dari berbagai sumber baik itu artikel jurnal, buku, dan sumber lainnya yang dituliskan pada bagian daftar Pustaka atau referensi.  Universitas Khairun, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara dan  Institut  Agama  Islam Negeri  Ternate merupakan  perguruan tinggi yang memiliki  program  studi akuntansi  yang  berada  di  Maluku  Utara.  Saat  ini,  berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  pimpinan program  studi,  khususnya  prodi  akuntansi  terdapat  permasalahan  yang  harus  dihadapi,  yaitu  masih kurangnya pemahaman mahasiswa terkait literasi digital. Hal ini terlihat dari jumlah artikel mahasiswa dan  alumni  yang  dipublikasi  pada  jurnal  yang  terakreditasi  Sinta  dan  belum  terstandarnya  teknik penulisan daftar Pustaka mahasiswa dalam karya ilmiah tugas akhir. Literasi digital merupakan sebuah

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023 Published : Aug 8, 2023
kemampuan  seseorang  dalam  memahami  dan  menggunakan  informasiinformasi  yang  didapatkan dengan  berbagai  bentuk  jenisnya  yang  berasal  dari  berbagai  sumber  dengan  memanfaatkan  akses teknologi informasi berbasis internet dan penggunaannya diakses melalui komputer (List, 2019; Tham et al., 2021; Wu, 2020).
Permasalahan  ini  disebabkan  bahwa  bidang  keilmuan  setiap  dosen  dan  mahasiswa  tidak semuanya adalah teknologi informasi, tetapi bidang ekonomi/akuntansi sehingga sedikit menyulitkan dalam memahami dan mempelajari teknologi informasi meskipun bisa mengoperasikan, tetapi terdapat keterbatasan. Pada saat ini, literasi digital sangat erat kaitannya dengan bagaimana keterampilan kita secara teknis dapat mengakses, merangkai, memahami, serta menyebarluaskan informasi yang didapat tersebut.  Selain  itu,  permasalahan  yang  terjadi  adalah  belum  mahir  dan  terampilnya  dosen  dan mahasiswa  dalam  menggunakan  software  reference  manager  yang  digunakan  dalam  menyitasi  dan menulis daftar pustaka yang sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan.
Data  yang  didapatkan  berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  perwakilan  pimpinan  dosen  di Program studi Akuntansi mengatakan bahwa saat ini mahasiswa yang sudah menggunakan  reference manager  apabila  diukur  baru  sekitar  10%.  Ini  sangat  kecil  sekali  dari  keseluruhan  mahasiswa  yang menggunakan  tools  dalam  membuat  sebuah  karya  ilmiah.  Masalah  lainnya  adalah  dalam  pencarian sumber literasi yang hamper sebagian besar saat ini semua berbentuk digital maka sedikit menyulitkan mereka  dalam  pencariannya  karena  ia  harus  mencari  dari  sumber-sumber  internet  yang  relevan  dan hampir  kebanyakan  sumber  literasi  tersebut  saat  ini  berasal  dari  Open  Journal  System  (OJS) (Chrisnanto,  2013).  Kesulitan-kesulitan  inilah  yang  menjadikan  diperlukannya  sebuah  upaya  dalam meningkatkan pengetahuan dosen dan mahasiswa terhadap pencarian sumber literatur dan pemanfaatan software reference manager sebagai alat bantu yang dapat digunakan.
Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan mengadakan workshop  literasi  digital  khususnya  pada  aplikasi  Mendeley,  Publish  or  Perish  dan  Grammarly. Penggunaan alat reference manager ini dapat memberikan sebuah motivasi bagi para peserta pelatihan untuk publikasi karya ilmiah dan artikel ilmiah yang dibuatnya (Isa et al., 2016). Reference manager merupakan  sebuah  tools  atau  alat  berbasis  teknologi  informasi  berbentuk  software  yang  dapat dimanfaatkan dalam membantu pembuatan sebuah karya ilmiah (N et al., 2018). Jenis dari  reference manager saat ini sangat banyak, salah satunya adalah software Mendeley. Mendeley merupakan sebuah software yang saat ini banyak sekali digunakan pemanfaatannya dan saat ini banyak penerbit jurnal dan buku  yang  mewajibkan  menggunakan  software  tersebut  untuk  penulisan  sitasi  dan  penulisan  daftar Pustaka (Rahmayantis et al., 2022; Somantri & Sari, 2021; Wahyuningsih et al., 2021). Penggunaan Mendeley telah banyak diberikan dalam kegiatan-kegiatan pelatihan dan workshop yang diadakan oleh perseorangan, institusi perguruan tinggi, dan lembaga pelatihan (Agustiana et al., 2018; Somantri & Farizi, 2020).
Publish or Perish dirancang untuk membantu individu ataupun akademisi untuk mencari dan manganalisis  sumber  informasi  yang  dibutuhkan.  Selain  itu,  PoP  (Publish  or  Perish)  juga  dapat membantu menyeleksi artikel-artikel di database online sesuai dengan kualitas artikel tersebut. Software ini  digunakan  untuk  mengambil  dan  menganalisis  kutipan  akademik.  Jadi  tidak hanya mencari, PoP juga dapat menyaring kualitas artikel atau informasi dan kemudian menyajikannya dalam  metadata  yang  baik.  Dalam default aplikasi  PoP,  kita  dapat  mengambil  dari  sumber-sumber referensi  dari database besar  artikel  atau  karya  ilmiah  seperti google  scholar, scopus, web science, microsoft academic, PubMed (berkaitan dengan topik medis), dan Crosref. Selain itu, PoP juga menawarkan range jumlah artikel yang kita inginkan. Range tersebut diantara 50 artikel sampai 1000 artikel. Tentunya, semakin banyak artikel yang akan kita mau maka akan semakin banyak waktu yang dibutuhkan untuk menyediakan jurnal artikel yang kita inginkan. Hanya dengan mengetik kata kunci atau penulis, maka semua artikel jurnal akan muncul. Hal ini tentu sangat memudahkan para akademisi dan mahasiswa dalam mencari sumber terpercaya (Lambovska & Todorova, 2021)
Grammarly  adalah  pengecek  tata  bahasa  Online  dan  pemeriksa  ejaan  dalam  struktur  bahasa inggris  dan  mengoreksi  kekeliruan  dalam  menulis.  Grammarly  memberikan  rekomendasi  kata  yang benar jika terdapat kata yang salah dalam struktur bahasa inggris. Grammarly dapat diintegrasikan ke

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023 Published : Aug 8, 2023
dalam aplikasi Microsoft Word. Sehingga memudahkan pengguna dalam mengecek kesalahan dalam struktur bahasa inggris dengan catatan komputer harus terkoneksi internet.

## Realisasi Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan pada bulan April tahun 2023 dengan jumlah  peserta  49  orang  yang  bertempat  di  Laboratorium  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis  Universitas Khairun.  Tahapan  pertama  dalam  kegiatan  pengabdian  yang  dilakukan  adalah  assessment.  Pada penilaian  awal  ini  dilakukan  penilaian  tingkat  pengetahuan  mahasiswa  dan  dosen,  penetapan  materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Pada tahapan assessment, ini merupakan  tahapan  dilakukannya  penilaian  terhadap  kemampuan  mahasiswa  dan  dosen  dalam pemanfaatan sumber literasi berbentuk digital sehingga didapatkan sebuah solusi yang diberikan, yaitu pemberian pengetahuan berupa literasi. Pelaksanaan kegiatan workshop secara sinkronus dan diberikan beberapa  materi,  yaitu  materi  teori  dan  praktik.  Untuk  sesi  praktik  diberikan  cara  mencari  referensi dengan  Publish  or  Perish,  penggunaan  Mendeley,  cara  mencari  sumber  referensi  dengan  mudah, pengumpulan metadata artikel ilmiah, dan beberapa teknis trouble shooting dalam Mendeley dan cara mengoperasikan  Grammarly.  Tahapan  pendampingan  pada  pelatihan  penggunaan  Mendeley  ini dilakukan  selama  pelaksanaan  kegiatan  dan  setelah  pelaksanaan  kegiatan.  Proses  pendampingan dilakukan  untuk memberikan  kemudahan  bagi  peserta  kegiatan  agar materi  yang  disampaikan  dapat diikuti dan dipraktikkan sesuai dengan apa yang disampaikan.
Tahapan terakhir yang dilakukan pada pelaksanaan kegiatan pelatihan adalah evaluasi kegiatan. Evaluasi  dilakukan  sebagai  upaya  peningkatan  kegiatan  pelatihan  agar  dapat  sesuai  dengan  yang diharapkan  dan  dijadikan  sebagai  rujukan  untuk  kegiatan  selanjutnya  apabila  mengadakan  kegiatan yang sama. Tahapan evaluasi dilakukan dengan cara evaluasi kegiatan secara keseluruhan, baik itu dari segi pelaksanaan acara maupun tingkat kepuasan peserta pelatihan.
.

## Hasil
Kegiatan workshop dilaksanakan dalam beberapa tahap:
1. Tahap Persiapan:
a. Penyusunan materi dan materi pendukung.
Tim  fasilitator  workshop  menyusun  materi  yang  lengkap  dan  terstruktur  dengan  jelas. Materi tersebut mencakup pengenalan tentang Mendeley, Publish or Perish, dan Grammarly, serta langkah-langkah  penggunaan  dan  manfaatnya  dalam  penulisan  karya  ilmiah.  Selain  itu, dipersiapkan  juga  materi  pendukung  seperti  panduan  singkat,  contoh  kasus,  dan  tautan  unduhan untuk alat-alat tersebut.
b. Persiapan ruangan dan perangkat presentasi.
Dibutuhkan  ruangan  yang  nyaman  dan  cukup  luas  untuk  menampung  semua  peserta workshop. Menyiapkan perangkat presentasi seperti proyektor, layar, dan komputer yang berfungsi dengan  baik.  Fasilitator  juga  memastikan  akses  internet  yang  stabil  karena  diperlukan  untuk mengunduh atau mengakses alat-alat literasi digital.
2. Tahap Pelaksanaan:
a. Pembukaan dan Sambutan:
Workshop  diawali  dengan  sambutan  dari  ketua  tim  PkM.  Sambutan  ini  bertujuan  untuk menyambut  peserta,  memberikan  gambaran  singkat  tentang  tujuan  workshop,  dan  memberikan informasi praktis tentang acara.
b. Ceramah dan Presentasi Materi:
Fasilitator  menyampaikan  ceramah  dan  presentasi  materi  tentang  Mendeley,  Publish  or Perish, dan Grammarly. Penyampaian materi dilakukan dengan bahasa yang mudah dipahami dan disertai contoh-contoh yang relevan agar peserta lebih mudah memahaminya.
c. Demonstrasi dan Praktek Langsung oleh Peserta:
Setelah  presentasi  materi,  fasilitator  melakukan  demonstrasi  praktis  tentang  cara menggunakan  Mendeley,  Publish  or  Perish,  dan  Grammarly.  Peserta  diajak  untuk  mengikuti

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023 Published : Aug 8, 2023
langkah-langkah  tersebut  menggunakan  perangkat  mereka  sendiri.  Fasilitator  memberikan bimbingan dan membantu peserta yang mengalami kesulitan.
d. Diskusi dan Tanya Jawab:
Setelah sesi demonstrasi dan praktek, dibuka kesempatan untuk diskusi dan tanya jawab. Peserta bertanya tentang hal-hal yang belum dipahami atau memberikan tanggapan terkait materi yang telah disampaikan. Fasilitator memberikan jawaban yang jelas dan memastikan bahwa semua pertanyaan terjawab dengan baik.
3. Tahap Evaluasi:
a. Evaluasi Keseluruhan Kegiatan oleh Peserta:
Sebelum  kegiatan  berakhir,  diberikan  lembar  evaluasi  kepada  peserta  untuk  mengukur kepuasan  mereka  terhadap  workshop.  Evaluasi  ini  berupa  pertanyaan  terkait  konten,  presentasi, atau sarana dan prasarana yang disediakan.
b. Penilaian Efektivitas dan Dampak Workshop:
Tim  penyelenggara  melakukan  evaluasi  internal  untuk  mengukur  efektivitas  workshop dan dampaknya terhadap peningkatan literasi digital mahasiswa. Hal ini dilakukan melalui analisis hasil evaluasi peserta, serta mengumpulkan feedback dari peserta dan pihak terkait lainnya.
Dari kegiatan ini diperoleh hasil dan manfaat sebagai berikut:
1. Peningkatan literasi digital mahasiswa dalam menggunakan Mendeley, Publish or Perish, dan Grammarly untuk penulisan karya ilmiah.
2. Mahasiswa dapat lebih efektif dan efisien dalam mengelola referensi,  mengevaluasi kualitas publikasi, serta memperbaiki tata bahasa dan ejaan dalam karya ilmiah mereka.
3. Meningkatnya  kualitas  karya  ilmiah  mahasiswa  yang  dihasilkan,  sehingga  lebih  siap  untuk dipublikasikan atau dipresentasikan dalam forum ilmiah.
4. Meningkatnya kesadaran tentang pentingnya integritas akademik dan pencegahan plagiarisme dalam penulisan karya ilmiah.

## Gambar 1. Pelaksanaan Kegiatan PkM

## Kesimpulan
Workshop literasi digital yang meliputi penggunaan Mendeley, Publish or Perish, dan Grammarly  merupakan  kegiatan  yang  efektif  untuk  meningkatkan  kualitas  karya  ilmiah mahasiswa.  Dengan  menguasai  alat-alat  ini,  mahasiswa  dapat  lebih  produktif,  akurat,  dan terpercaya  dalam  menyusun  karya  ilmiah  mereka.  Selain  itu,  kegiatan  ini  juga  membantu

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023 Published : Aug 8, 2023
membentuk kesadaran etika akademik yang lebih tinggi dan menghindarkan mahasiswa dari praktik plagiarisme. Diharapkan hasil dan manfaat dari kegiatan ini dapat berdampak positif pada perkembangan ilmu pengetahuan dan pengembangan masyarakat secara lebih luas.
.

## Ucapan Terimakasih
Terimakasih kepada Universitas Khairun Ternate melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) yang telah mendanai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini.

## Daftar Pustaka
Agustiana, I. G. A. T., Tika, I. N., & Wibawa, I. M. C. (2018). Pelatihan Membuat Daftar Isi dan Daftar Pustaka dengan Sekali Klik Berbantuan Mendeley Bagi Para Dosen PTS dalam Menyusun Artikel dan  Laporan  Penelitian  SeKabupaten  Buleleng.  International  Journal  of  Community  Service Learning, 2(2). https://doi.org/10.23887/ijcsl.v2i2.15540
Isa, S. M., Soewito, B., & Gunawan, F. E. (2016). Pengaruh Perangkat Lunak  Managemen  Referensi  Pada  Peningkatkan  Motivasi  Publikasi  Para  Pendidik.  ETHOS (Jurnal Penelitian Dan Pengabdian), 243. https://doi.org/10.29313/ethos.v0i0.1795
Lambovska, M., & Todorova, D. (2021). ‘ Publish and Flourish ’ instead of ‘ Publish or Perish ’: A Motivation Model for Top-quality Publications. National Research University Higher School of Economics
Journal
of Language
& Education, 7(1), 141–155.
https://doi.org/https://doi.org/10.17323/ jle.2021.15522
List, A. (2019). Defining digital literacy development: An examination of pre-service teachers’ beliefs.
Computers and Education, 138, 146– 158. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2
019.03.009
Nurjanah,  E.,  Rusmana,  A.,  &  Yanto,  A.  (2017).  Hubungan  Literasi  Digital  Dengan  Kualitas
Penggunaan E-Resources. Lentera Pustaka, 3(2), 117–140. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/lenpust.v3i 2.16737
N, A., Listihana, W. D., & Nofrizal, N. (2018). Mendeley: Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Dosen. ETHOS (Jurnal
Penelitian Dan
Pengabdian), 6(2), 274–281.
https://doi.org/10.29313/ethos.v6i2.3573
Rahmayantis, M. D., Pramesti, Y. S., Sahari, S., Ramadhani, R. A., Mukmin, B. A., Ayu, D., & Fauji,
S. (2022). Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Workshop Series Literasi Ilmiah Pada Universitas
Nusantara PGRI
Kediri.
Kontribusi, 2(2), 128–138.
https://doi.org/https://doi.org/10.53624/kontribusi.v2i2.99
Somantri, O., & Sari, Y. P. (2021). Workshop Literasi Digital menggunakan Reference Manager pada Masa  Pandemi  Covid-19.  Ethos:  Jurnal  Penelitian  Dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat,  9(2). https://doi.org/10.29313/ethos.v9i2.7049
Tham,  J.  C.  K.,  Burnham,  K.  D.,  Hocutt,  D.  L.,  Ranade,  N.,  Misak,  J.,  Duin,  A. H.,  Pedersen,  I.,  &  Campbell,  J.  L.  (2021).  Metaphors,  mental  models,  and  multiplicity: Understanding  student  perception  of  digital  literacy.  Computers  and  Composition,  59, 102628. https://doi.org/10.1016/j.compcom.2 021.102628
Wahyuningsih, B. Y., Sugianto, R., Wardiningsih, R., & Mataram, U. T. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi  Mendeley  Secara  Online  Bagi  Mahasiswa  Untuk  Penyusunan  Daftar  Pustaka  Karya Ilmiah. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3(1), 21–33. https://doi.org/10.1145/2505515.2507827.1
Wu, Z. (2020). Tracing EFL writers’ digital literacy practices in asynchronous communication: A multiple-case study. Journal of Second Language Writing, 50, 100754. https://doi.org/10.1016/j.jslw.2020.100754.

## Dedikasi Sains dan Teknologi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol: 3, No: 1, Mei 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2637
Submitted : Aug 5, 2023 Accepted : Aug 7, 2023
Published : Aug 8, 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).