## Original Research Paper
Pendampingan  Mahasiswa  Dalam  Menggunakan  Aplikasi  Mendeley  Sebagai Perpustakaan Digital Pribadi
Santi Farmasari 1 , Dewi Satria Elmiana 1* , Baharuddin 1 , Andra Ade Riyanto 1 , Aulia Dwi Amalina Wahab 1
1 English Education, University of Mataram, Mataram, Indonesia
DOI : https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i2.3455
Sitasi:  Farmasari,  S.,  Elmiana,  D,  S.,  Baharuddin.,  Riyanto,  A.  A.,  &  Wahab,  A,  D,  A.  (2023).  Pendampingan Mahasiswa  Dalam  Menggunakan  Aplikasi  Mendeley  Sebagai  Perpustakaan  Digital  Pribadi. Jurnal  Pengabdian Magister Pendidikan IPA , 6(2)

## Article history
Received: 05 Maret 2023
Revised: 18 April 2023 Accepted: 25 April 2023
*Corresponding Author: Dewi Satria Elmiana, English Education, University of Mataram, Mataram, Indonesia Indonesia Email: dewielmiana@unram.ac.id
Abstract: This  community  service  was  conducted  to  provide  supervision  to thesis  students  creating  their  private  digital  library  in  Mendeley.  The  digital library  will  enable  them  to  store  and  organize  literature  for  their  thesis  or other final project writing. This community service was participated by sixty students from  five different universities  in the island of Lombok, West Nusa Tenggara  Province  and  were  conducted  in  some  sessions.  The  first  session was  training  students  to  add  literature  to  Mendeley  Desktop  manually  and automatically  from  computer  or  online  journals  followed  by  supervision  to create annotation in the literature. The next stage was training to add notes of their analysis about the literature. Having conducted this community service, we conclude that the training and supervision were helpful for the participants who  were  in  processes  of  writing  their  thesis  or  other  final  projects.  The private  digital  library  in  their  individual  Mendeley  Desktop  enable  them  to improve the process of reviewing literature for their thesis.
Keywords: Mendeley Desktop; Pendampingan; Perpustakaan Digital Pribadi

## Pendahuluan
Di  dunia  pendidikan  saat  ini,  berbagai tantangan dihadapai oleh mahasiswa, salah satu dari  tantangan  tersebut  perkembangan  pesat teknologi  yang  dimana  mahasiswa  dituntut untuk  mampu  beradaptasi  dan  memanfaatkan berbagai  aplikasi  dalam  membantu  proses pembelajaran.  Dalam  proses  pembelajaran, mahasiswa  akan  mendapatkan  beragam  tugas, mulai  dari  karya  tulis  ilmiah  sampai  praktik lapangan.  Semakin  mahasiswa  berada  di tingkat  akhir  pendidikan,  maka  akan  semakin banyak  mereka  mendapat  berbagai  tugas perkuliahan  yang  melibatkan  penulisan  karya ilmiah  seperti  proposal,  skripsi,  tesis,  atau disertasi,  serta  makalah  (Perdana,  2020). Beberapa kendala yang sering dialami
mahasiswa  dalam  proses  penulisan  karya ilmiah  adalah  kurangnya  ketelitian  ketika menulis  kutipan,  serta  munculnya  kesulitan- kesulitan  ketika  dihadapkan  pada  pengelolaan referensi.  Ketika  mencantumkan  berbagai sumber referensi, maka isi kutipan yang ditulis harus  sesuai  dengan  makna  yang  terdapat dalam  sumber  aslinya.  Oleh  sebab  itu,  untuk menghindari  berbagai  hal  yang  mungkin  dapat menjadi kendala bagi mahasiswa saat mengerjakan  tugas  yang  melibatkan  penulisan karya  ilmiah  seperti  proposal,  skripsi,  tesis, atau  disertasi,  serta  makalah,  pelatihan  cara menyimpan  buku  acuan  di  perpustakaan pribadi  dalam  bentuk  digital,  khususnya menggunakan aplikasi pengolah referensi, yang dapat digunakan secara gratis, yaitu Mendeley.
Penggunaan  aplikasi  Mendeley  untuk membantu  mahasiswa  menyelesaikan  karya tulis  ilmiahnya  seperti  skripsi,  artikel  ilmiah, maupun  jurnal  merupakan  hal  yang  sangat penting.  Aplikasi  Mendeley  sangat  mudah digunakan dan sifatnya online (Windarto et al., 2018). Penggunaan aplikasi ini dapat mempermudah proses penulisan dan penyisipan  sitasi  atau  dalam  bahasa  Inggris disebut citation (Aji, 2016). Aplikasi Mendeley merupakan  jenis  software    yang  diproduksi oleh  Amerika.  Aplikasi  ini  mampu  melakukan berbagai  hal,  termasuk  membuat  sitasi  secara otomatis serta melakukan pengelolaan referensi sumber  rujukan.  Penulisan  daftar  pustaka  dan sumber  sitasi  dalam  sebuah  karya  tulis  ilmiah bertujuan untuk menghindari perilaku penjiplakan  terhadap  pemikiran  atau  karya orang  lain.  Selain  itu,  kutipan  juga  bermanfaat untuk mendukung dan menguatkan argumentasi  tulisan.  Oleh  karena  itu,  sumber kutipan  perlu  dicantumkan  pada  awal  atau akhir  kalimat  yang  dikutip  dan  ditulis  secara ringkas.  Kemudian,  kutipan  dituliskan  lagi pada akhir penulisan, yakni pada bagian daftar pustaka secara lengkap yang biasanya mencakup  penulis,  tahun,  judul  tulisan,  dan sebagainya.
Kegiatan
pengabdian
kepada
masyarakat  ini  difokuskan  pada  keterampilan mahasiswa
penyusun
tugas
akhir memanfaatkan Mendeley sebagai perpustakaan digital pribadi,  khususnya berfokus pada:
1. Memasukkan koleksi pustaka di Mendeley,  baik  secara  manual  maupun otomatis  dari  jurnal-jurnal  yang  sudah terintegrasi dengan Mendeley Desktop.
2. Membuat  annotated  bibliography  di Mendeley, dan
3. Membuat catatatn-catatan penting
terkait  analisa  sebuah  literatur  yang dibaca
Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat membantu mahasiswa mewujudkan  perpustakaan  digital  pribadi mereka  yang  kemudian  dapat  dimanfaatkan dan dioptimalkan untuk mendukung
pembelajaran lain (tidak hanya untuk keperluan skripsi) (Windarto et al., 2018).

## Metode
Kegiatan  pelatihan  ini  dilakukan  pada tanggal  24  Juni  2022    Pukul  08.00  –  12.00 WITA  secara  tatap  muka  langsung  dengan sasaran  peserta  adalah  mahasiswa  umum  yang sedang  Menyusun  tugas  akhir  atau  skripsi. Pelatihan  ini  dihadiri  oleh  60  peserta  dari  5 (lima) perguruan tinggi di Pulau Lombok.

## Tahap Persiapan
Pada  tahapan  ini  semua  anggota  tim pengabdian  kepada  masyarakat  melakukan persiapan  diawali  dengan  membuat  undangan ke  5  (lima)  perguruan  tinggi  di  Pulau  Lombok untuk memberikan informasi mengenai pelatihan  yang  akan    dilaksanakan  dan membuat Google  Form untuk  pendaftaran peserta.  Data  dari  Google  Form  ini  kemudian menjadi  dasar  utk  membuat  E-sertifikat peserta.  Selain  itu  pada  tahapan  ini,  tim pengabdian  menyusun  materi  di  power  point untuk  disampaikan  kepada  para  peserta  serta membagi  tugas  anggota  tim  untuk  melakukan pendampingan  aplikasi  dan  penggunaaan Mendeley kepada peserta secara berkelompok.

## Tahap Pelaksanaan
Tahapan  ini  kami  bagi  menjadi  dua bagian, yaitu (1) tahapan memasukkan pustakan  ke  aplikasi  Mendeley  secara  manual dan  otomatis  dari  komputer  dan  jurnal  online, serta  (2)  pendampingan  secara  berkelompok untuk menggunakan Mendeley sebagai perpustakaan  digital  pribadi.  Sebelumnya, panitia  telah  memberikan  informasi  kepada peserta untuk membawa laptop masing-masing, agar  saat  pemateri  menjelaskan  materi  para peserta  dapat  langsung  mempraktekkannya  di laptop masing-masing.

## Hasil Dan Pembahasan
Dalam kegiatan pengabdian ini, berdasarkan  hasil  penyampaian  materi  dan pendampingan  yang  kami  laksanakan  dalam penggunaan aplikasi Mendeley sebagai aplikasi perpustakaan  digital  pribadi  ini,  kami  dapat menyimpulkan  bahwa  para  peserta  sangat antusias mengikuti pelatihan. Mereka mengakui  bahwa  selama  ini  mereka  tidak mengetahui  bahwa  terdapat  aplikasi  Mendeley yang  dapat  membantu  mereka  membuat perpustakaan  pribadi  digital  mereka.  Kegiatan berlangsung  dengan  baik  dan  tertib.  Banyak mahasiswa yang terlihat  tertarik dengan materi yang  diberikan.  Bahkan,  ada  juga  beberapa peserta  yang  aktif  mengajukan  berbagai pertanyaan terkait hal-hal yang belum sepenuhnya  dipahami  mengenai  penggunaan aplikasi  Mendeley.  Meskipun  begitu,  ada  juga peserta yang terlihat masih berusaha memahami cara penggunaan aplikasi Mendeley dan  menyimak  selama  proses  penyampaian materi.

## Gambar 1. Proses pendampingan menggunakan aplikasi Mendeley

## Pelatihan  memasukkan  dan  menambahkan literatur ke Mendeley
Pada  tahapan  ini,  mahasiswa  dibimbing  untuk memasukkan  dan  menambahkan  literatur  ke Mendeley  Desktop  mereka.  Pembimbingan dilaksanakan  untuk  menambahkan  literatur secara  manual,  import  dari  komputer  dan otomatis dari jurnal online seperti yang tampak
pada bagian yang dilingkari di gambar dibawah ini:
Gambar 2: Menambahkan literatur di Mendeley
Pendampingan membuat annotated bibliography
Setelah  peserta  mampu  memasukkan dan  menambahkan  literatur  ke  Mendeley, tahapan  selanjutnya  adalah  membimbing  dan mendampingi  peserta  untuk  menambahkan catatan-catatan  pada  literatur  yang  dibaca. Catatan yang pertama adalah anotasi dari poin- poin penting pada literatur yang dibaca. Peserta dibimbing  untuk  membuka  salah  satu  literatur kemudian  membaca  beberapa  bagian  yang kemudian  dapat  di  highliter  menggunakan warna-warna  yang  berbeda  untuk  setiap  poin penting.  Highlighters  ini  kemdian  dapat ditambahakan  dengan  catatan-catatan  kecil seperti  tampak  di  bagian  yang  dilingari  pada gambar 3 dibawah ini:
Gambar 3: Contoh membuat annotated di literatur menggunakan aplikasi Mendeley

## Pendampingan  membuat  catatan-catatan penting di Mendeley
Gambar 4: Membuat Catatan di fitur General Notes di Mendeley Desktop
Pada  tahapan  ini,  peserta  dibimbing untuk  membuat  catatan  pada  literatur  yang dibaca.  Catatan-catatan  ini  akan  sangat bermanfaat bagi peserta ketika mereka memerlukan  tinjauan  pustaka  di  skripsi  atau tugas  akhir  mereka.  Gambar  4  diatas  (yang dilingkari)  adalah  bagian  dimana  catatan- catatan  dapat  ditulis.  Catatan-catatan  ini kemudian dapat diberikan warna yang berbeda untuk  memudahkan  identifikasi  poin-poin penting pada catatan tentang literatur.
Pada  sesi  akhir,  pemateri  meminta peserta  untuk  mempraktekkan  materi  yang telah  diberikkan  di  laptop  mereka  masing- masing  yang  bertujuan  untuk  mengidentifikasi sejauh  mana  peserta  bisa  menyerap  dan mengimplementasikan materi yang telah diberikan.  Peserta  yang  turut  hadir  dalam pelatihan ini juga mendapatkan E-sertifikat dari tim  pelaksana  sebagai  tanda  bahwa  peserta telah mengikuti pelatihan ini dengan baik. Usai menerima  pengetahuan  dalam  pelatihan  ini, para  peserta  mendapatkan  berbagai  ilmu bermanfaat,  diantaranya  yakni  meningkatnya wawasan,  pengetahuan,  dan  keterampilan mereka  dalam  penulisan  sitasi  serta  membuat perpustakaan  digital  pribadi  menggunakan aplikasi Mandeley.
Untuk  melakukan  pengukuran  terkait antusiasme  peserta  dalam  mengikuti  pelatihan ini,  peserta  diminta  untuk  menjawab  beberapa pertanyaan  menggunakan Google  form terkait pemahaman dan pemanfaatan aplikasi Mendeley dalam membantu proses pembelajaran.  Berikut  hasil  jawaban  dari peserta : Selain  manfaat  dari  menggunakan aplikasi Mendeley, mahasiswa juga menghadapi beberapa kendala dalam
menggunakan  Mendeley  yaitu  :  (  a  )  jaringan internet  yang  tidak  mendukung,  sehingga mahasiswa  terkendala  dalam  menginstall Mendeley  ke  laptop  masing-masing,  dan  (b) beberapa  laptop  yang  dipakai  oleh  mahasiswa tidak menggunakan authentic software (Microsoft  office)  yang  menyebabkan  kendala dalam  proses  instalasi  Mendeley  ke  Microsoft word.

## Kesimpulan
Kegiatan pelatihan menggunakan aplikasi
Mendeley sebagai aplikasi perpustakaan  digital  pribadi  bertujuan  untuk memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan kepada mahasiswa penyusun skripsi atau tugas akhir  menggunakan  Mendeley.  Pelatihan  ini telah terlaksana dengan lancar, baik, dan sesuai dengan  perencanaan  yang  telah  disiapkan sebelumnya.  Walaupun  terdapat  beberapa kendala,  mahasiswa  yang  mengikuti  pelatihan ini  tetap  menunjukkan  antusiasmenya  karena pelatihan  ini  dapat  membantu  mereka  dalam menyelesaikan  karya  tulis  ilmiah  selama  di perkuliahan  dalam  bentuk  skripsi,  tugas, maupun laporan akhir.

## Ucapan Terima Kasih
Tim  Pengabdian  kepada  masyarakat menyampaikan  terima  kasih  kepada  Lembaga Penelitian  dan  Pengabdian  kepada  Masyarakat (LPPM)  Universitas  Mataram  yang  telah mendanai  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian dan  juga  kepada  60  orang  mahasiswa  dari  5
Perguruan Tinggi di Pulau  Lombok  yang telah memberikan  dukungan  sepenuhnya  dalam pelaksanaan pengabdian ini.

## Daftar Pustaka
Aji.  (2016). Mendeley,  Aplikasi  Wajib  Bagi Kamu  Para  Mahasiswa .  Macpoin.Com. https://macpoin.com/13873/mendeley- aplikasi-wajib-bagi-kamu-para-mahasiswa/ Arizal.,  Listihana,  W.  D.,  &  Nofrizal.  (2019).
Mendeley
: Untuk Meningkatkan Kemampuan  Menulis  Dosen. Aksiologiya  : Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat, 3(2), 106–112. Arransyah, M.K., Bharata,W., Aulia, P.N.,Maulida,  A.,&  Ismaliana,D.  (  2021). Pelatihan  penggunaan  aplikasi  Mendeley bagi  mahasiswa  dalam  pembuatan  daftar Pustaka. Jurnal Plakat , 3 (1), 88-97. Cahnia,  Z.A.,  Darubekti,  N.,&    Samosir,  F.T.
(2021).  Pemanfaatan  Mendeley  Sebagai Manajemen  Referensi  Pada  Penulisan
Skripsi Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Bengkulu. Journal of
Information  and  Library  Science,  12  (1), 48- 54.
Palit,  E.  L.,  Hutabarat,  I.  M.,  &  Gultom,  M.
(2019).  Penulisan  Karya  Ilmiah  Dalam Pengembangan Profesi Guru-Guru SMP di Sentani Kabupaten Jayapura. Jurnal
Pemberdayaan  Masyarakat  Madani,  3(1),
48–58.
Perdana,  F.  J.  (2020).  Pelatihan  Membuat Daftar  Pustaka  Otomatis  Dengan  Aplikasi Mendeley Desktop Bagi Mahasiswa
Dalam  Persiapan  Penyusunan  Tugas
Akhir. Dimasejati:  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 2 (1), 75 – 85.
Windarto,  A.  P.,  Hartama,  D.,  Wanto,  A.,  &
Parlina,  I.  (2018).  Pelatihan  Pemanfaatan
Mendeley  Desktop  Sebagai  Program
Istimewa Untuk Akademisi Dalam Membuat Citasi Karya Ilmiah.
Aksiologiya:  Jurnal  Pengabdian  Kepada Masyarakat, 2(2), 145–150.