Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Pelatihan Pemanfaatan Google Doks dalam Pembelajaran Digital  dan Pembuatan Buket
Betty Arli Sonti Pakpahan 1) | Diana Martiani Situmeang 2) | Lasmaria Nami Simanungkalit 3) Pardomuan Manullang 4) 1,2,3,4) Institut Agama Kristen Nageri Tarutung bas.pakpahan@yahoo.com|martiani010919@gmail.com | lasmarianami@gmail.com | manullangpardomuan017@gmail.com

## Abstrak :
Kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  (PKM)  ini  bertujuan  untuk    meningkatkat  kreativitas  dan imajinasi  siswa  SMA  Negeri  I  Dolok  Sanggul  melalui  pelatihan  pemanfaatan  google  doks  dalam pembelajaran  digital,  dan  pembuatan    buket  dari  bunga,  snak,  uang  dan  buah.  Peserta  kegiatan sebanyak  30  siswa.  Prosedur  pelaksanaan  kegiatan  PKM  meliputi;  Perencanaan,  Persiapan, Pelaksanaan  dan  Evaluasi.  Metode  yang  digunakan  dalam  pelaksanaan  kegiatan  adalah  metode pelatihan,  dan  untuk    mengetahui  keberhasilan  pelaksanaan  PKM,  digunakan  teknik  observasi  dan survey  dalam  bentuk  lisan  terhadap  siswa  peserta  pelatihan.  Hasil  observasi  menunjukkan    bahwa siswa  sangat  senang,  semangat,  dan  memiliki  minat  tinggi.  Hal  itu  nampak  dari  ketekunan  siswa mendengar  penjelasan    dan  melakukan  praktek  sesuai  dengan  arahan    dan  petunjuk  instruktur. Selanjutnya  berdasarkan  hasil  survey  terhadap  siswa    peserta  pelatihan  google  doks,  menyatakan kegiatan  sangat  menyenangkan,  menambah  pengetahuan,  wawasan    dan  pengenalan    terhadap  fitur- fitur  google  doks,  dan  dapat  berkolaborasi  dengan  teman  dalam  mengerjakan  tugas  meskipun  tdk bertemu  langsung.  Sedangkan  jawaban  peserta  pelatihan  pembuatan  buket,  menyatakan  bahwa pelatihan pembuatan buket sangat menyenangkan, memunculkan imajinasi untuk home industri.
Kata Kunci : Pelatihan, Google doks, Pembuatan buket, Peningkatan kreativitas.

## Pendahuluan
Kreativitas menjadi modal penting untuk menghadapi  revolusi 4.0, yang membawa peluang dan  tantangan  yang  harus  diatasi.    Kreativitas    mendorong  seseorang    untuk  terus  berinovasi, menghasilkan  produk  baru,  cara  baru,  dan  hal-hal  baru  lainnya.  Oleh  karena  itu,  kreativitas  sangat perlu  digali dan dikembangkan dalam diri siswa  agar tidak tergilas dengan berbagai perubahan tetapi dapat  eksis  seiring  dengan  perkembangan  pengetahuan  dan  teknologi.  Hal  ini  sejalan  dengan framework based Partnership for 21st Century Skills (P21), yang  mengidentifikasi 4 kompetensi yang diperlukan  di  abad  21  untuk  menghadapi  tantangan  global  yakni  communication,  collaboration, critical thinking, dan creativity.
Kreativitas  dan  pengetahuan  merupakan  sesuatu  yang  sangat  esensial  untuk  menentukan sukses  tidaknya  seseorang  dalam  pendidikan.  Pengetahuan  dan  kreativitas  perlu  digali  dan  diasah melalui  interaksi  dengan  lingkungan  keluarga,  sekolah  dan  masyarakat.  Sebab  perkembangan  ilmu dan  teknologi.  tidak  hanya  membutuhkan  pengetahuan  yang  tinggi  tetapi  dituntut  juga  memiliki kreativitas agar dapat bertahan di tengah gempuran teknologi. Siswa yang memiliki kreativitas tinggi akan  mampu  menyesuaikan  diri  dengan  baik  ditengah  perkembangan  IPTEK  yang  semakin  pesat,
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023
karena dengan kreativitas yang dimilikinya akan membuat  segudang ide pemikiran yang unik untuk memecahkan permasalahan.
Kreativitas  adalah  kemampuan  cipta,  karsa  dan  karya  seseorang  untuk  dapat  menciptakan sesuatu  yang  baru.  Sesuatu  yang  baru  itu,  dapat  ditemukan  dengan    menghubungkan  atau menggabungkan  sesuatu  yang  sudah  ada.  Hal  ini  sejalan  dengan  pendapat  Munandar  dalammm (Putro,  2016)  yang  menyampaikan  bahwa  pada  hakekatnya  kreativitas  merupakan  kemampuan membuat kombinasi baru.  Dengan kata lain, terdapat dua konsep lama yang dikombinasikan menjadi suatu konsep baru. Hal ini menunjukkan bahwa hasil dari kreativitas itu bukan harus sangat baru, akan tetapi  bisa  juga  sebagai  kombinasi  dari  yang  lama  atau  dilihat  dari  hubungan-hubungan  baru  antar unsur-unsur  atau  hal-hal  yang  sebelumnya  telah  ada.  Hal  ini  lebih  dipertegas    (Riyanti,  2019)  yang mengemukakan  bahwa  kreativitas  merupakan  sebuah  sifat,  kemampuan,  proses  berkreasi, pertimbangan-pertimbangan  yang  mempengaruhi  perilaku  dan  menghasilkan  kebaruan.  Kebaruan yang  dimaksduddipahami  sebagai  sebuah  nilai  baru,  baik  berupa  produk,  gagasan  praktis,  ide. Kreativitas berangkat dari individu.
Bahwa  kreativitas  itu  merupakan  hasil  interaksi  dengan  lingkungan,  yang  memberi pengalaman,  pengetahuan    sehingga  menginspirasi  untuk  melakukan  sesuatu  yang  baru  sekalipun tidak  oresinal.  Menurut  Slameto  bahwa  yang  penting  dalam  kreativitas  bukanlah  penemuan  sesuatu yang  belum  pernah  diketahui  orang  sebelumnya,  melainkan  bahwa  produk  kreativitas  merupakan sesuatu yang baru bagi diri sendiri dan tidak harus merupakan sesuatu yang baru bagi orang lain atau dunia pada umumnya. Kreativitas merupakan dasar seseorang untuk mengolah diri selalu pada posisi dinamis.  Oleh  karenanya  sentuhan-sentuhan  untuk  menumbuhkan  ide  dan  gagasan  baru  selalu dijadikan langkah awal dengan jalan memotivasi dan menstimulasi  (Sunarto, 2018).
Dalam rangka menumbuhkan kreativitas siswa  SMA Negeri I Dolok Sanggul belajar di era digital, pendidik perlu memberikan ruang untuk bereksperimen, mendorong kolaborasi, menggunakan teknologi  sebagai  alat  pembelajaran,  memberikan  tantangan,  dan  mendorong  eksplorasi.  Dengan demikian, siswa akan menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam belajar, dan siap menghadapi tantangan di  era  digital.  Salah  satu  aplikasi  daring  yang  biasa  dipergunakan  untuk  meningkatkan  kreatifitas  & memudahkan  siswa  dalam  menyelesaikan  tugas  ialah  Google  Docs.  Google  Docs  ialah  platform aplikasi  yang  disediakan  oleh  Google.  Platform  ini  memberikan  kesempatan  bagi  siswa  untuk berkolaborasi  dengan  sejumlah  orang  .  Dokumen  yang  ada  di  Google  Docs  dapat  dilihat,  diedit, diberikan  komentar,  serta  dibagikan  ke  beberapa  orang  yang  diinginkan  sehingga  kegiatan  ini  sama dengan  kegiatan  diskusi  tanpa  harus  melakukan  tatap  muka. Googl  docs dapat  diakses  melalui berbagai media, seperti komputer, laptop, dan gadget yang terkoneksi internet sehingga memudahkan penggunanya. Google  docs memiliki  kelebihan  dimana  pengguna  tidak  perlu  menginstal  secara manual, maupun upgrade ke versi terbaru karena google yang akan mengurus masalah penambahan fitur terbaru  (Andayani, 2021). Dengan pemanfaatan goole docs hal tersebut dapat menghinadari data hilang  akibat  kerusakan  harddisk,  support  dan  dokumentasinya  lengkap,  menggunakan  editor WYSIWYG  (What  You  See  Is  What  You  Get)  yang  sederhana  untuk  memformat  dokumen, memeriksa  ejaan,  dan  sebagainya.  Kelebihan  dalam  penggunaannya  sebagai  pengolah  kata:  dapat membuat  dokumen  Word,  OpenOffice,  RTF,  HTML,atau  teks,  Upload  dokumen  yang  sudah  kita miliki, Sharing dengan orang lain (melalui alamat e-mail) untuk mengedit atau melihat dokumen dan spreadsheet,  mengedit  dokumen  online  dengan  siapapun  yang  kita  pilih,  melihat  riwayat  revisi dokumen dan spreadsheet, mempublikasikan dokumen secara online.
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Selanjutnya    (Abdulhak  D.  ,  2015)  dalam  penelitianya  menyimpulkan  bahwa  pembelajaran menggunakan Google Docs lebih praktis karena lebih mudah aplikasinya, tidak banyak waktu untuk memahaminya,  serta  menghemat  buku  tulis.    (Abdulhak  &  Darmawan,  2015)  juga  menambahkan penggunaan aplikasi Google Docs : 1) sangat praktis, efektif, dan efisien; 2) bisa berinteraksi dengan siswa  atau  guru  secara  online;  3)  penggunaan  waktu  lebih  efektif;  4)  dapat  memantau  siswa  meski waktu  libur;  5)  dapat  berdiskusi  tentang  materi  pelajaran;  6)  dapat  memantau  kegiatan  siswa  secara real time dalam kerja kelompok, dan dapat menyelesaikan tugas lebih cepat karena tidak terpaku pada pertemuan kelas.
Pelatihan pembuatan  buket merupakan  salah  satu  upaya  untuk  mengembangkan kemampuan kreativitas dan  jiwa  entrepreneurship.  Dalam    kamus  Besar  Bahasa  Indosesia  (KBBI), buket    artinya  karangan  bunga  atau  dengan  kata  lain    sekumpulan  bunga  yang  disusun  menjadi rangakaian  yang  indah.  Namun  seiring  perkembangan  waktu,  pembuatan  buket  semakin  berinovasi, tidak hanya berisi bunga melainkan berbagai jenis  seperti buket uang, buket jajan, buket mainan, dan lain sebagainya.
Buket  merupakan  sebuah  kerajinan  tangan  yang  saat  ini  banyak  diminati  khususnya dikalangan  remaja.  Buket  biasanya  diberikan  sebagai  hadiah  wisuda,  ulang  tahun,  atau  perayaan lainnya,  sebagai  ekspresi  perasaan terhadap  orang  yang  kita  kasihi,  hormati  dan  banggakan.  Namun Buket  tak  hanya  digunakan  untuk  mengekspresikan  perasaan,  tetapi  buket  ini  juga  dinilai  sangat praktis,  trend,  elegan,  dan  mewah.  Sehingga  buket  sangat  cocok  digunakan  untuk  berbagai  momen. Bahkan,  dalam  kondisi  berduka  buket  juga  tetap  dapat  digunakan  untuk  menunjukkan  rasa berbelasungkawa.  Makna  buket  akan  disesuaikan  dengan  situasi  yang  terjadi.  Misalnya  saat pernikahan, buket dapat menunjukkan suka cita, sedangkan untuk  saat berduka  buket akan berubah makna sebagai kepedulian atau empati. Pembuatan buket sangat praktis, murah dan mudah diperoleh bahannya serta cocok diberikan pada setiap momen. Sehingga buket ini bisa menjadi peluang untuk usaha  kecil  keuntungan  besar,  pemasarannya  juga  sangat  mudah,  dengan  menggunakan  berbagai media  baik online maupun offline.
Bahan baku pembuatan buket  sangat mudah didapat dan harganya terjangkau,  bahkan dapat menggunakan limbah  kain percak  yang  bisa  didaur  ulang.  Buket juga  dapat  terbuat  dari  kain  flanel, spunbond  dan  lem,    menggunakan  makanan  seperti  coklat,  permen,  dan  lain-lain.  Tujuan  dari pelaksanaan  PKM  ini  yaitu    untuk  merangsang  para  peserta  untuk  meningkatkan  jiwa  kreativitas, imajinasi dan dapat berkarya, sesuai dengan nilai seni yang muncul dalam dirinya melalui pengalaman yang  diperoleh  dari  lingkunganya  baik  melalui  pendidikan,  pelatihan  agar  mampu  menghadapi peluang dan tantangan di era industri 4.0.

## Realisasi Kegiatan
Pengabdian  kepada  masyarakat    dilaksanakan  mulai  akhir  Mei  sampai  juli  2023.  Tempat Kegiatan    di  SMA  Negeri  1  Dolok  sanggul  Kabupaten  Humbang  Hasundutan,  Propinsi  Sumatera Utara.  Kegiatan ini diikuti oleh 50 orang yang terdiri dari: Tim PKM (5 dosen, dan 15 mahasiswa), 30  siswa/siswi  SMA  negeri  1  dolok  sanggul  sebagai  peserta  dalam  kegiatan  PKM.  Metode  yang digunakan  adalah  pelatihan  dengan  prosedur  kegiatan  mulai  dari  tahap  perencanaan,  Persiapan, pelaksanaan  dan  evaluasi.  Tahap  perencanaan;  Tim  PKM    mengadakan  pertemuan  untuk  menyusun perencaan, meliputi: penentuan lokasi PKM, mengetahu masalah, mencari solusi, merumuskan materi, menentukan  model  pelatihan    yang  akan  diberikan  dan  menetapkan  instruktur.  Tahap  persiapan; mempersiapkan  alat dan bahan yang diperlukan untuk pelaksanaan PKM sesuai dengan perencanaan, dan  berkoordinasi  dengan  pihak  SMA  negeri  I  tentang  kesiapan  ruangan    pertemuan  dan  kegitan,
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023
peralatan  sound  sistim  dan    komputer  sebagai  sarana  yang  digunakan  untuk  pelatihan  pemanfaatan google  doks.  Tahap  pelaksanaan;  diawali  dengan  pembukaan,  penjelasan  singkat,  pelatihan  dan Penutupan.  Tahap  evaluasi;  untuk  mengetahui    kebermanfaatan  manfaatan  kegiatan  PKM  melalui pelatihan google doks dan pembuatan buket dilakukan evaluasi dengan tehnik observasi saat kegiatan berlangsung  dan  tehnik  survey  kepada  peserta  pelatihan  sebagai  feedback  untuk  pelaksanaan  PKM selanjutnya.
Pelaksanaan  PKM  dengan  tema  Pelatihan  pemanfaatan    google  doks  dalam  pembelajaran digital  dan  pembuatan  buket  untuk  peningkatan  kreativitas  siswa/i  SMA  Negeri  I  Dolok  sanggul disambut dengan baik oleh kepala sekolah Panutur Simorangkir, S.Pd. Hal itu  disampaikan pada saat pemberian    kata  sambutan  pada  acara  pembukaan  kegiatan  PKM  yang  dihadiri  oleh  kepala  sekolah dan  perwakilan  guru  SMA  Negeri  1  Dolok  sanggul,  tim  PKM  sebanyak  20  orang  (dosen  dan mahasiswa) dan siswa/siswi yang telah ditunjuk sebagai  peserta pelatihan sebanyak 30 orang.
Kegiatan  pertama  diawali  dengan  sambutan  dari  kepala  sekolah  dan  ketua  Tim  PKM, perkenalan,  doa  bersama    dan  pembukaan  secara  resmi  pelaksanaan  kegiatan  pelatihan  google  doks dan pembuatan buket untuk meningkatkan kreativitas siswa/i SMA Negeri 1 Dolok Sanggul. Kegiatan pembukaan dapat dilihat pada gambar 1 berikut ini.

## Gambar 1 Pembukaan pelaksanaan PKM
Selanjutnya  peserta  dibagi  menjadi  2  (dua)  kelompok,  agar  pelaksanaan  pelatihan  lebih efektif  dan  mengingat  keterbatasan  sarana  computer  di  SMA  Negeri  1  Dolok  sanggul.  Peserta pelatihan  google  doks  beserta  instrukturnya  menempati  ruangan  lep  computer.  Pelatihan  diawali dengan penjelasan singkat  tentang  materi   google doks oleh instruktur kemudian dilanjutkan dengan penerapan yang dituntun oleh instruktur. Kegitan pelaksanaan dapat dilihat pada gambar 2 berikut ini.
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Gambar 2 pelatihan google doks
Sedangkan  peserta  pelatihan  pembuatan  buket  beserta  instruktunya  tetap  berada  di  ruangan guru sebagai tempat pembukaan kegiatan PKM. Pelatihan diawali dengan penjelasan singkat tentang cara  pembuatan  buket,  memperkenalkan  bahan  yang  akan  digunakan,  dan  kebermanfaatannya. Kemudian  dilanjutkan  dengan  pelatihan  membuat  buket  bunga,  uang,  snak  dan  buah,  dengan menggunakan  peralatan  dan  bahan  yang  telah  disediakan  oleh  tim  PKM.  Dalam  pelatihan  siswa sangat  antusias  dan    terjalin  kerja  sama  yang  baik  antar  siswa.  Masing-masing  kelompok  berlomba Kegiatan pembuatan buket dapat dilihat pada gambar 3 berikut ini.
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Gambar 3 Pelatihan pembuatan buket
Untuk mengetahui hasil pencapaian pelatihan dilakukan penilaian  sikap siswa selama proses pelatihan  berlangsung  dengan  tehnik  observasi.  Berdasarkan  hasil  pengamatan  terhadap  peserta pelatihan,  para  siswa  sangat  antusias,    enjoy,  senang,  tekun  mendengar  bimbingan  dan  arahan instruktur dan bertanya jika ada kendala yang dihadapi.
Setelah  seluruh  rangkaian  kegiatan  selesai,  setiap  kelompok  kembali  bergabung  di  ruangan guru  sebagai  tempat  pertemuan  pembukaan  PKM.  tim  PKM  membuat  pertanyaan  lisan    kepada peserta  pelatihan   untuk mengetahui  sejauh mana  dampak  dan  manfaat  pelatihan  bagi  peserta.  Hasil survey  melalui  pertanyaan  lisan  untuk  kelompok  pelatihan  google  menyatakan  bahwa  pelatihan google  doks  sangat  bermanfaat,  menambah  pengetahuan,  wawasan  dan  pengenalaan  terhadap  fitur- fitur  google  doks,  dapat  berkolaborasi  dengan  teman  dalam  mengerjakan  tugas  meskipun  tidak bertemu langsung. Sedangkan hasil pengamatan testimoni siswi SMA Negeri 1 SMK dalam pelatihan pembuatan  buket,  sisa  menyatakan  bahwa  pelatihan  pembuatan  buket  sangat  menyenangkan,  belum pernah mendapat pengetahuan dan pelatihan dalam pembuatan buket.
Gambar 4. Sesi tanya jawab dengan peserta pelatihan
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023 Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Gambar 5. Foto Bersama

## Kesimpulan
Kegiatan  pengabdian  Masyarakat  dengan  Tema  Pelatihan  pemanfaatan  google  doks  dalam pembelajaran  digital  dan  pembuatan  buket  untuk  peningkatan  kreativitas  di  SMA  Negeri  I  Dolok Sanggul berlangsung dengan baik dan disambut dengan antusias oleh siswa, guru dan kepala sekolah. Hasil survey menunjukkan bahwa pelatihan google doks dan pembuatan buket sangat menyenangkan dan  bermanfaat  bagi  siswa,  menambah  pengetahuan,  pemahaman,  wawasan  sehingga  merangsang daya kreativitas, imajinasi, untuk dapat berkarya sesuai dengan nilai seni yang muncul dalam dirinya melalui pengalaman yang diperoleh dari lingkungannya.

## Ucapan Terima Kasih
Kami dari Prodi S2 MPK IAKN Tarutunng mengucapkan banyak terimakasih kepada Bapak Rektor  IAKN  Tarutung  dan  juga  LPPM  IakN  Tarutung  sebagai  pengelola  teknis  kegiatan  dan  turut serta  dalam  mewujudnya  penyediaan  dana  lewat  DIPA  IAKN  Tarutung  sehingga  kami  TIM  PkM Prodi S2 MPK dapat dengan baik melaksanakan serta menyukseskan kegiatan PkM hingga terbit ke jurnal terakreditasi nasional.

## Daftar Pustaka
Abdulhak, I., & Darmawan, D. (2015). Teknologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Andayani,  E.  (2021).  Efektivitas  Berbagai  Macam  Fitur  Google  Sebagai  Media  Pembelajaran Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS , 219.
Putro, K. Z. (2016). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Jurnal Aplikasia: Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama , 19-27.
Riyanti,  B.  (2019). Kreativitas  dan  Inovasi  di  Tempat  Kerja. Jakarta:  Universitas  Katolik  Indonesia Atma Jaya.
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Sunarto.  (2018).  Pengembangan  Kreativitas-Inovatif  Dalam  Pendidikan  Seni  Melalui  Pembelajaran Mukidi. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan , 108.

## SK Rektor PkM S2 MPK
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Daftar Hadir Peserta PkM
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023
Dedikasi Sains dan Teknologi is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Dedikasi Sains dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol: 3, No: 2, Nopember 2023 Doi : https://doi.org/10.47709/dst.v3i2.2826
Diajukan : 7 September 2023
Disetujui : 18 Oktober 2023
Dipublikasi : 1 Nopember 2023

## Surat Keterangan