## PERAN EDUKASI MEDIA SOSIAL TENTANG PENTINGNYA VAKSIN COVID-19 DI LINGKUNGAN I KELURAHAN LESTARI KECAMATAN KISARAN TIMUR
THE ROLE OF SOCIAL MEDIA EDUCATION ABOUT THE IMPORTANCE OF THE COVID-19 VACCINE IN ENVIRONMENT I, KELURAHAN LESTARI, KISARAN TIMUR DISTRICT
Windi Aulia, Maria Ulfa Batoebara, Budiman Purba Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Dharmawangsa Jl. KL Yos Sudarso No. 224, Glugur, Kota Medan Sumatera Utara *Email: aulia.windy27@gmail.com

## ABSTRAK
Berbagai macam media sosial merupakan wadah yang dapat dimanfaatkan oleh Pemerintah untuk melakukan  berbagai  himbauan  atau  menyampaikan  data  penting  yang  terkait  dengan  Covid-19.  Vaksinasi adalah  pemberian  vaksin  yang  dapat  menambah  perkembangan  resistensi  (antibodi)  di  dalam  tubuh. Vaksinasi  adalah  pekerjaan  pencegahan  penting  yang  benar-benar  dapat  diandalkan  untuk  mencegah penyakit yang dapat dicegah dengan inokulasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif.  Populasi  adalah  masyarakat  lingkungan  I  Kelurahan  Lestari  berjumlah  136  orang,  sedangkan sampel  yang  diambil  menggunakan  rumus  slovin  adalah  57  orang.  Pengumpulan  data  dilakukan  dengan menyebarkan angket/kuisioner kepada 57 responden penelitian. Data dianalisa menggunakan analisis tabel tunggal,  uji  validitas  dan  reliabilitas,  serta  uji  hipotesis.  Dalam  item  pernyataan  yang  terdapat  pada variabel x yaitu edukasi media sosial dengan 16 item pertanyaan, hampir 85% masyarakat di Lingkungan I, Kelurahan Lestari, Kecamatan Kisaran Timur memilih opsi sangat setuju dan setuju bahwa memang media sosial mampu menjadi sumber yang benar apabila dicerna dengan baik dan demikian sebaliknya. Sedangkan pada item pernyataan pada variabel Y tentang pentingnya vaksin covid-19, masyarakat lebih banyak memilih setuju.  Karena  ada  beberapa  responden  yang  menyatakan  bahwa  ia  divaksin  bukan  karena  kemauannya, namun  karena  aturan  dari  pemerintah.  Kemudian  terdapat  7  responden  yang  belum  melakukan  vaksinasi karena  ada  yang  memiliki  riwayat  penyakit  dan  juga  ada  yang  mengatakan  memang  belum  ingin  karena tidak  berani  dengan  resikonya.  Pada  hipotesis  diketahui  koefisien  korelasi  (rho)  adalah  0,511  dan  nilai signifikansi  (sig.  (2-tailed)  adalah  0,000  maka  nilai  signifikansi  lebih  kecil  dari  0,005.  Maka  dapat disimpulkan  bahwa  H0  ditolak  dan  Ha  diterima.  Artinya  terdapat  peran  media  sosial  dalam  mengedukasi masyarakat tentang pentingnya vaksinasi Covid-19.
Kata kunci: Covid-19, Vaksinasi, dan Media Sosial.

## A. PENDAHULUAN
Inovasi  yang  terus  menerus  berkembang  telah  berubah  menjadi  sebuah  kemajuan  yang harus diakui oleh semua kalangan dan selanjutnya berimplikasi pada perubahan cara pandang dan juga  metode  hubungan  manusia  dari  segala  bidang.  Berbagai  macam  media  sosial  merupakan wadah  yang  dapat  dimanfaatkan  oleh  Pemerintah  untuk  melakukan  berbagai  himbauan  atau menyampaikan  data  penting  yang  terkait  dengan  Covid-19.  Bisa  melalui  media  instagram, facebook, tiktok, whatsapp, twitter, dan lain-lain. Selain itu, dalam pelaksanaan program vaksinasi, media  sosial  opsi  sangat  penting  untuk  mengedukasi  masyarakat  luas  tentang  manfaatnya  bagi tubuh dalam menghadapi Covid-19 ini. Melalui media sosial, masyarakat umum bisa mendapatkan data  tentang  tempat  imunisasi,  waktu  vaksinasi,  dan  lain-lain.  Pada  tanggal  13  Januari  2021, Pemerintah  memberitakan  program  vaksinasi  di  Indonesia.  Berita  tersebut  tersebar  sangat  cepat melalui  media  social.  Vaksinasi  adalah  kegiatan  memberikan  vaksin  yang  dapat  menambah perkembangan resistensi (antibodi) di dalam tubuh. Pelaksanaan vaksinasi di Indonesia menuai pro dan kontra mengingat banyaknya berita bohong yang juga beredar melalui media sosial. Ada yang mengabarkan  bahwa  antibodi  virus  corona  membuat  wanita  keguguran,  banyak  wartawan  yang tepar setelah vaksin, ada yang pingsan setelah vaksin di NTB, vaksin virus corona menyebabkan kematian, dan banyak lagi berita yang beredar melalui media sosial. Berlandaskan latar belakang
yang dijelaskan di atas, maka penulis merasa tertarik ingin melakukan penelitian untuk mengetahui Peran  Edukasi  Media  Sosial  Tentang  Pentingnya  Vaksin  Covid-19  di  Lingkungan  I  Kelurahan Lestari Kecamatan Kisaran Timur.

## B. LANDASAN TEORI

## 1. Teori Edukasi
Secara  umum,  edukasi  adalah  suatu  proses  pembelajaran  yang  dilakukan  baik  secara formal maupun non formal yang bertujuan untuk mendidik, memberikan ilmu pengetahuan, serta mengembangkan  potensi  diri  yang  ada  dalam  diri  setiap  manusia,  kemudian  mewujudkan  proses pembelajaran tersebut dengan lebih baik. Edukasi atau disebut juga dengan pendidikan merupakan segala  upaya  yang  direncanakan  untuk  mempengaruhi  orang  lain  baik  individu,  kelompok,  atau masyarakat  sehingga  mereka  melakukan  apa  yang  diharapkan  oleh  pelaku  pendidikan (Notoadmojo, 2011). Ada beberapa manfaat edukasi yang dapat kita  ketahui, berikut ini manfaat edukasi adalah:
1. Mencerdaskan kehidupan bangsa untuk membangun peradaban negara.
2. Memberikan pengetahuan luas tentang apa yang dipelajari.
3. Mengembangkan kepribadian manusia menjadi lebih bermartabat.
4. Mengembangkat bakat yang telah dimiliki sehingga lebih berpotensi.
5. Memperbaiki kesalahan seseorang agar menjadi lebih baik.
6. Membekali manusia untuk menyongsong masa depan yang cerah.

## 2. Media Massa

## 2.1 Pengertian Media Massa
Media  massa  tumbuh  dan  berkembang  dengan  pesat  seiring  dengan  perkembangan  ilmu, pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS). Kemajuan teknologi komunikasi telah memungkinkan terjadinya  globalisasi  informasi  dimana  berbagai  media  menginformasikan  peristiwa-peristiwa yang ada di dalam maupun di luar negeri secara cepat dan berbagai macam informasi yang menarik serta mudah untuk di tonton dan di baca baik anak-anak, remaja maupun orang dewasa, selain itu media  massa juga dapat mempengaruhi dan perilaku  masyarakat, baik tua muda, remaja  maupun anak-anak. Media massa terdiri dari beberapa bentuk, yaitu (Cangara, 2010:74):
- Media Cetak
- Media Elektronik
- Media Internet

## 2.2 Fungsi Media Massa
Media  selain  sebagai  sarana  informasi,  media  juga  memiliki  beberapa  fungsi,  menurut Lasswell dikutip Werner J. Severin dan James W. Tankard, Jr, (2005: 386)  Fungsi  media  massa yaitu:
1. Pengawasan ( Surveliellance )
2. Korelasi ( Correlation )
3. Penyampaian warisan sosial ( Transmission of the Sosial Heritage )
Wright  (Werner  J.  Severin  dan  James  W.  Tankard,  Jr,  2005:  386)  juga  menambahkan fungsi dari media massa.
1. Fungsi Informasi
2. Fungsi Hiburan
3. Fungsi Edukasi
4. Fungsi Pengaruh
Maka  dari  keempat  fungsi  diatas,  yang  harus  menjadi  mayoritas  adalah  pada  fungsi informasi dan edukasi, artinya media massa diharapkan dapat lebih banyak memberikan informasi dan pendidikan kepada masyarakat atau komunikatornya dibandingkan dengan fungsi hiburan dan fungsi  pengaruhnya.  Sehingga  dengan  demikian,  diharapkan  kehadiran  media  massa  akan  lebih banyak  memberikan  manfaat  kepada  masyarakat  luas.  Akan  tetapi  yang  terjadi  sekarang  adalah bahwa  media  massa  terutama  media  elektronik  lebih  mendominasi  dalam  hal  hiburan  atau entertainment.

## 2.3 Komunikasi Massa
Bungin  (2006:71),  mendefinisikan  komunikasi  massa  sebagai  proses  komunikasi  yang dilakukan  melalui  saluran  berupa  media  massa  yang  memiliki  berbagai  tujuan  termasuk  di dalamnya  menyampaikan  informasi  kepada  masyarakat  luas.  Unsur  penting  yang  ada  di  dalam komunikasi massa adalah: komunikator yang dapat berupa individu maupun lembaga, media massa sebagai  saluran  yang  mengirimkan  pesan  kepada  khalayak  ramai,  informasi  yang  disampaikan bersifat  massa  (ditujukan  kepada  masyarakat  luas), gatekeeper (penyeleksi  informasi),  khalayak atau  publik  sebagai  penerima  pesan,  dan  umpan  balik  ( feedback )  yang  saat  ini,  berkat  kemajuan teknologi informasi dapat terjadi secara interaktif.

## 3. Media Sosial
Media  sosial  merupakan  fitur  berbasis  website  yang  dapat  membentuk  jaringan  serta memungkinkan  orang  untuk  berinteraksi  dalam  sebuah  komunitas.  Pada  media  sosial  kita  dapat melakukan  berbagai  bentuk  pertukaran,  kolaborasi,  dan  saling  berkenalan  dalam  bentuk  tulisan visual  maupun  audiovisual.  Contohnya  seperti  twitter,  facebook,  instagram,  whatsapp,  youtube, tiktok, blog, forsquare , dan lain sebagainya. Ada banyak jenis-jenis media sosial  yang seringkali digunakan  sebagai  teknik  pemasaran.  Kecanggihan  jenis-jenis  media  sosial  itu  pun  mampu menjangkau  lapisan masyarakat semakin  luas dan tak terbatas. Beberapa jenis media sosial yang sering digunakan adalah:
- Youtube
- Instagram
- Facebook
- Tik Tok
- WhatsApp
- Twitter
- Line

## 4. Pandemi Covid-19
Covid-19 disebabkan oleh SARS-COV2 yang termasuk dalam keluarga besar coronavirus yang  sama  dengan  penyebab  SARS  pada  tahun  2003,  hanya  berbeda  jenis  virusnya.  Gejalanya mirip  dengan  SARS,  namun  angka  kematian  SARS  (9,6%)  lebih  tinggi  dibanding  Covid-19, walaupun  jumlah  kasus  Covid-19  jauh  lebih  banyak  dibanding  SARS.  Covid-19  juga  memiliki penyebaran yang  lebih luas dan cepat ke beberapa negara dibanding SARS.  Corona virus adalah penyakit baru  yang  menyerang sistem pernapasan mulai dari flu hingga gejala  yang  lebih serius, seperti Middle  East  Respiratory  Syndrome (MERS)  dan Severe  Acute  Respiratory  Syndrome (SARS) atau sindrom pernapasan akut berat. Virus korona adalah virus jenis baru yang ditemukan manusia  sejak  muncul  di  Wuhan,  China  pada  Desember  2019,  dan  diberi  nama  Severe  Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 (SARSCOV2). Sehingga, penyakit ini disebut dengan Covid- 19  (WHO,  2020).  Kasusnya  dimulai  dengan  pneumonia  atau  radang  paru-paru  misterius  pada Desember 2019. Kasus ini diduga berkaitan dengan  pasar hewan Huanan di Wuhan yang menjual berbagai jenis daging binatang, termasuk yang tidak biasa dikonsumsi, misal ular, kelelawar, dan berbagai jenis tikus (Kementerian Kesehatan, 2020).

## 5. Vaksinasi Covid-19
Organisasi  Kesehatan  Dunia  (WHO)  mendefinisikan  vaksinasi  sebagai  sebuah  kegiatan sederhana, aman dan efektif untuk melawan penyakit berbahaya sebelum penyakit tersebut masuk ke  tubuh.  Vaksin  berisi  virus  atau  bakteri  yang  telah  dilemahkan  atau  dibunuh  sebelumnya, sehingga  ketika  disuntikkan  ke  dalam  tubuh  manusia  akan  melatih  sistem  imun  dan  membentuk antibodi untuk melawan virus atau bakteri yang sebenarnya. Hal ini karena setelah divaksin, tubuh kita dapat mengenali, membentuk antibodi, dan mengingat serta mengetahui bagaimana melawan virus  asli.  Vaksin  bisa  dilakukan  dengan  cara  disuntik,  dimasukkan  ke  dalam  mulut,  atau disemprotkan  melalui  hidung  (WHO,  2020).  Sesuai  dengan  Keputusan  Kementerian  Kesehatan
Republik Indonesia Nomor HK.01.07/Menkes/12758/2020, beberapa jenis vaksin yang digunakan di  Indonesia  adalah  vaksin  Sinovac,  AstraZeneca,  Sinopharm,  Moderna,  Pfizer-BioNTech, Novavax, dan vaksin Merah Putih-BioFarma

## C. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  dipakai  penulis  adalah  metode  kuantitatif.  Lokasi  penelitian berpedoman pada judul permasalahan yang diteliti. Maka penelitian ini dilakukan di Lingkungan I, Kel.  Lestari  Kec.  Kisaran  Timur  Kab.  Asahan  Sumatera  Utara.  Populasi  yang  ditentukan  untuk penelitian  ini  adalah  semua  masyarakat  di  Lingkungan  I,  Kel.  Lestari  Kec.  Kisaran  Timur  Kab. Asahan yang berjumlah 136 orang. Sampel dihitung memakai rumus slovin dengan nilai error (α) sebesar  10%,  maka  jumlah  sampel  yang  digunakan  adalah  57  orang.  Dalam  mencari  dan mengabungkan data dan informasi yang memiliki relevansi dengan permasalahan ini, teknik yang digunakan  adalah  kuisioner  yaitu  suatu  prosedur  pengumpulan  informasi  dari  berbagai  individu atau responden melalui sekumpulan pertanyaan untuk ditanggapi. Teknik analisis data yang dipakai pada riset ini adalah:
- Analisis tabel tunggal
- Uji validitas
- Uji hipotesis

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
Variabel  bebas  (x)  pada  penelitian  adalah  edukasi  media  sosial  dan  terdapat  16  butir pernyataan pada angket  yang sudah diisi oleh 57 responden. Data dianalisis menggunakan SPSS kemudian penulis menginterpretasikannya menggunakan microsoft excel. Variabel terikat (y) pada penelitian adalah “pentingnya vaksin covid-19” dan terdapat 16 butir pernyataan pada angket yang sudah diisi oleh 57 responden.

## Tabel Uji Hipotesis
Correlations Edukasi Media Sosial Pentingnya Vaksin Covid- 19 Edukasi Media Sosial Pearson Correlation 1 .511 ** Sig. (2-tailed) .000 N 57 57 Pentingnya Vaksin Covid- 19 Pearson Correlation .511 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 N 57 57
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Berdasarkan  hasil  uji  hipotesis  pada  tabel  4.10  diketahui  koefisien  korelasi  (rho)  adalah 0,511  dan  nilai  signifikansi  (sig.  (2-tailed)  adalah  0,000  maka  nilai  signifikansi  lebih  kecil  dari 0,005. Dapat diartikan bahwa H0 ditolak dan Ha  diterima karena nilai variable x dan y memiliki korelasi  dengan  nilai  yang  sama  yaitu  0,511.  Hasil  analisis  ini  menunjukkan  bahwa  “Terdapat Korelasi Atau Peran Edukasi Media Sosial Terhadap Pentingnya Vaksin Covid-19 di Lingkungan I Kelurahan Lestari Kecamatan Kisaran Timur”. Hubungan variabel x “Peran Edukasi Media Sosial” dan  variabel  y  “Pentingnya  Vaksib  Covid-19”  adalah  korelasi  yang  cukup  berarti  karena  nilai koefisien korelasinya adalah 0,511 dan berada di rentang 0,41-0,70 pada skala Guildford.
Setelah  mengolah  data  yang  semula  dianalisis  menggunakan  bantuan  SPSS  kemudian menganalisisnya sendiri menggunakan excel dan ditampilkan dengan diagram batang, maka:
a. Semua  item  pernyataan  baik  pada  variabel  x  dan  variabel  y,  jawaban  yang  paling  dominan dipilih  oleh  responden  penelitian  ada  jawaban  setuju  dan  sangat  setuju.  Variabel  x  memiliki korelasi terhadap variabel y.
b. Semua item pernyataan valid dan dapat digunakan pada kuisioner untuk sebagai alat ukur.
c. Hampir  semua  responden  menyetujui  dengan  pernyataan  yang  ada  pada  variabel  x  tentang peran media sosial dalam mengedukasi masyarakat.

## E. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  analisis  dalam  penelitian  ini,  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  sebagai berikut:
1. Dalam  item  pernyataan  yang  terdapat  pada  variabel  x  yaitu  edukasi  media  sosial  dengan  16 item  pertanyaan,  hampir  85%  masyarakat  di  Lingkungan  I,  Kelurahan  Lestari,  Kecamatan Kisaran  Timur  memilih  opsi  sangat  setuju  dan  setuju  bahwa  memang  media  sosial  mampu menjadi sumber yang benar apabila dicerna dengan baik dan demikian sebaliknya. Sedangkan pada item pernyataan pada variabel Y tentang pentingnya vaksin covid-19,  masyarakat  lebih banyak  memilih setuju. Karena ada beberapa responden yang  menyatakan bahwa ia divaksin bukan  karena  kemauannya,  namun  karena  aturan  dari  pemerintah.  Kemudian  terdapat  7 responden  yang  belum  melakukan  vaksinasi  karena  ada  yang  memiliki  riwayat  penyakit  dan juga ada yang mengatakan memang belum ingin karena tidak berani dengan resikonya.
2. Pada  hipotesis  diketahui  koefisien  korelasi  (rho)  adalah  0,511  dan  nilai  signifikansi  (sig.  (2- tailed)  adalah  0,000  maka  nilai  signifikansi  lebih  kecil  dari  0,005.  Maka  dapat  disimpulkan bahwa  H0  ditolak  dan  Ha  diterima.  Artinya  terdapat  peran  media  sosial  dalam  mengedukasi masyarakat tentang pentingnya vaksinasi Covid-19.

## F. DAFTAR PUSTAKA
Agusyanto,  Ruddy.  (2010).  Fenomena  Dunia  Mengecil  –  Rahasia  Jaringan  Sosial.  Institute Antropologi Indonesia.
Ardianto, E. (2014). Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung: Simbosa Rekatama. Arikunto, S. (2013). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Atmoko Dwi, Bambang. (2012). Instagram Handbook Tips Fotografi Ponsel. Jakarta: Media Kita. Azwar,  S.  (2011).  Sikap  dan  Perilaku  Dalam:  Sikap  Manusia  Teori  dan  Pengukurannya.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin,  Burhan.  (2006).  Sosiologi  Komunikasi  Teori,  Paradigma,  dan  Diskursus  Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Cangara, Hafied. (2010). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Dedi  Kurnia  Syah.  (2011).  Media  dan  Politik:  Menemukan  Relasi  antara  Dimensi  Simbiosis- Mutualisme Media dan Politik. Graha Ilmu. Yogyakarta.
Ghozali,  Imam.  (2018).  Aplikasi  Analisis  Multivariate  dengan  Program  IBM  SPSS  25.  Badan Penerbit Universitas Diponegoro: Semarang
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Tentang Corona Virus Disease (Covid-19). Latipun. (2011). Psikologi Eksperimen. Malang: UMM Press Margono. (2016). Metodologi Penelitian Pendidikan. PT Rineka Cipta: Jakarta. Mandibergh, (2012). Media Sosial Bandung. Penerbit Simbiosa Rekatama Media. Meike, Graham  &  Young, Sherman. (2012). Media Convergence, MNetworked Digital Media in Everyday Life. Great Britain. MPG Books Group.
Nadila  Fibrianingrum.  (2021).  Pengaruh  Konten  Tiktok  Terhadap  Kesadaran  Masyarakat  Kota Medan Mengikuti Program Vaksinasi Covid-19. Universitas Sumatera Utara: Medan.
Nabila  Yolanda  Putri.  (2021).  Opini  Masyarakat  Deli  Serdang  Terhadap  Vaksinasi  Covid-19” (Studi  Pada  Masyarakat  Desa  Muliorejo  Kecamatan  Sunggal  Kabupaten  Deli  Serdang). Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara: Medan.
Nasrullah,  Rulli.  (2016).  Media  Sosial;  Persfektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.
Nazir. (2003). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Notoatmodjo S. (2011). Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta: Rineka Cipta. Rulli  Nasrullah,  M.  (2017).  Media  Sosial  Perspektif  Komunikasi,  Budaya,  dan  Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Singarimbun, M & Effendi, S. (2011). Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3S. Suliha, dkk. (2012). Pendidikan Kesehatan dalam Keperawatan. Jakarta: EGC. Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV. Werner J Severin. (2005). Teori Komunikasi, Sejarah, Metode, & Terpaan di dalam Media Massa. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Van  Dijk.  (2013).  The  Culture  Of  Connectivity:  Critical  History  Of  Social  Media.  UK:  Oxford University Press.