## ANALISIS PERMASALAHAN YANG DIALAMI OLEH ANAK KORBAN PERCERAIAN ORANG TUA DI KOTA MEDAN
M. Harwansyah P S 1 , Liza Anjani 2 , Nabiilah H Br. Tarigan 3 , Padilah Sari A 4
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia Email: nabilahusnatarigan29@gmail.com
Publikasi:Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember E-ISSN 2623-03

## Article Info
Received: 21 Januari 2023 Revised: 20 September 2023 Published: 30 September 2023 Kata kunci: Anak; Korban; Orangtua; Perceraian;
Keywords: Children; victims; parents; divorce;

## Abstrak
Penelitian ini didasarkan oleh banyaknya kasus perceraian orang tua di Kota Medan  yang  mengakibatkan  permasalahan  bagi  anaknya.  Tujuan  dari penelitian ini untuk mengungkapkan permasalahan yang dialami oleh anak korban  perceraian  orang  tua  di  Kota  Medan.  Penelitian  ini  menggunakan deskriptif pendekatan kualitatif dengan penelitian studi kasus. Adanya data yang  dikumpulkan  dengan  mengunakan  teknik  observasi  dan  wawancara. Kemudian analisis yang digunakan dari kegiatan penelitian ini yaitu analisis Miles  dan  Huberman  yaitu  reduksi  data,  penyajian  data  dan  penarikan kesimpulan. Subjek penelitian dalam kegiatan penelitian ini yaitu adanya 7 orang  anak  korban  dari  perceraian  orang  tua  di  Kota  Medan.  Hasil  dari penelitian  ini  menyatakan  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban perceraian orangtua di Kota Medan yakni permasalahan terhadap kesehatan mental  dan  fisiknya,  menghambat  pertumbuhan  dan  perkembangan  diri, mengalami kesulitan dalam mengatasi permasalahan – permasalahan yang terjadi pada diri dan kehidupannya, dan munculnya masalah terkait dengan sulitnya  membangun  hubungan  antara  kedua  orangtuanya  dengan  dirinya. Akibat  dari  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian membuat  dirinya  menjadi  pribadi  yang  lebih  mandiri  dan  kuat  dalam menjalani kehidupannya tersebut

## Abstract
This research is based on the many cases of parental divorce in Medan City that cause problems for their children. The purpose of this study is to reveal the problems experienced by children victims of parental divorce in Medan City. This research uses a descriptive qualitative approach with case study research.  The  existing  data  was  collected  using  observation  and  interview techniques.  The  analysis  used  in  this  research  activity  is  Miles  and Huberman's  analysis,  namely  data  reduction,  data  presentation,  and conclusions.  The  research  subjects  in  this  research  activity  were  7  child victims of parental divorce in Medan City. The results of this study stated the problems experienced by children victims of parental divorce in Medan City, namely  problems  with  their  mental  and  physical  health,  inhibiting  their growth  and  development,  experiencing  difficulties  in  overcoming  problems that  occur  in  themselves  and  their  lives,  and  the  emergence  of  problems related to the difficulty of building relationships between their parents and themselves.  As  a  result  of  the  problems  experienced  by  divorce  victims' children, they make themselves more independent and strong individuals in living their lives.

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023

## PENDAHULUAN
Pada  saat  ini  banyaknya  kasus  perceraian  yang  dibuktikan  dengan  data  dari  hasil penelitian  dilapangan  yang  menjelaskan  bahwa  suaminya  kurang  pengetahuan  agama, kurangnya harmonis antara suami dan istri, jarangnya komunikasi searah didalam keluarga, kurangnya menjalani peran sebagai suami dan istri serta sebagai orang tua, dan hal lainnya. Maka adanya hasil penelitian ini menjadi latar belakang menjadi faktor permasalahan dalam rumah  tangga,  sehingga  menyebabkan  perceraian  didalam  rumah  tangga.  Adanya perceraian  yang  dialami  oleh  sepasang  suami  istri  atau  dapat  dikatakan  sebagai  orangtua tentunya  akan  memempengaruhi  perkembangan  diri  anak  dalam  menjalani  kehidupannya yang dengan dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyebutkan bahwa adanya beberapa pengaruh  yaiti  pengaruh  baik  seperti  munculnya  kemandirian  dan  pengaruh  buruk  seperti adanya perubahan perilaku yang menjadi penghambat perkembangan diri anak (Wibisana, 2016). Tentunya ketika anak menghadapi suatu perceraian dari orangtuanya akan memiliki dampak terhadap dirinya, sehingga menjadi permasalahan yang akan dihadapi dan dijalani oleh anak korban dari perceraian orangtuanya. Hal ini didasarkan dengan data dari lapangan yang menjelaskan bahwa terdapat pengaruh yang besar bagi anak, sehingga anak korban perceraian orang tua mengalami perubahan perilaku menjadi lebih pendiam dan rendah diri (Yusuf, 2014).
Pernikahan merupakan suatu ikatan suci lahir dan batin yang melibatkan seseorang laki – laki dengan perempuan untuk dapat hidup sebagai sepasang suami istri dengan adanya sebuah tujuan untuk dapat membentuk sebuah keluarga atau rumah tangga yang bahagia dan  dapat  dijalani  oleh  kedua  bela  pihak  tersebut  (Sukmawati,  2021).  Kemudian  keluarga dapat dibangun atas adanya persetujuan oleh kedua belah pihak sehingga adanya rasa cinta dan  kasih  sayang  yang  timbul  dari  kedua  bela  pihak.  Namun  jika  adanya  permasalahan didalam  keluarga  yang  tidak  dapat  diselesaikan  akan  menjadi  faktor  perceraian  diantara sepasang suami istri, serta jika sepasang suami istri memiliki anak, tentu akan berpengaruh terhadap  perkembangan  diri  anak  serta  perjalanan  hidup  yang  dijalani  anak  tersebut (Ismiati, 2018).
Perceraian dapat dimengerti tentang berakhirnya sebuah hubungan diantara suami dan istri  yang  terjadi  akibat  adanya  putusan  oleh  hukum  negara  ataupun  keputusan  agama seperti  talak  yang  menjadi  tidak  keterkaitannya  satu  sama  lainnya,  serta  tidak  adanya kepercayaan satu sama lainnya, dan tidak adanya kecocokkan diantara sepasang suami dan istri  didalam  suatu  keluarga  tersebut  (Mone,  2019).  Kemudian  perceraian  adalah  suatu peristiwa yang tidak dapat direncanakan dan dikehendaki dari sepasang suami dan istri yang memiliki  keterkaitan  dalam  perkawinan.  Perceraian  dapat  terjadi  karena  terputusnya hubungan  dalam  keluarga,  disebabkan  salah  satu  atau  kedua  belah  pasangan  suami  dan istri  yang  memiliki  keputusan  dalam  memutuskan  untuk  saling  meninggalkan  satu  sama lainnya sehingga suami dan istri berhenti dalam melakukan kewajibannya sebagai suami istri dalam keluarga tersebut (Wibosono, 2017).
Dalam  hal  ini,  anak  menjadi  salah  satu  korban  yang  paling  terluka  apabila  kedua orangtuanya bercerai  atau  pisah  satu sama lainnya.  Disebabkan  karena  akan  ada  dampak terhadap  perkembangan  diri  anak  tersebut  yang  dapat  mempengaruhi  kepribadian,  gaya hidup, dan kehidupannya serta dapat menjadi salah satu faktor pendukung adanya karakter yang  berubah  menjadi  tidak  baik  dalam  kehidupannya  tersebut  (Ramadhani  &  Krisnani,

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
2019).  Kemudian  hal  itu  dapat  terjadi  karena  orangtua  memiliki  peran  penting  dalam kehidupan setiap anaknya, adanya peran tersebut bisa menjadi pendukung untuk anak agar dapat bisa menjalani kehidupannya dengan baik dan bahagia. Akan tetapi, apabila adanya sebuah perceraian yang dilakukan oleh orangtua akan menjadi dampak yang tidak baik bagi perkembangan diri anaknya, apabila orangtua yang telah bercerai tidak menjalani perannya terhadap anaknya ataupun hanya salah satunya yang berusaha menjalani perannya sebagai orangtua  akan  menjadi  faktor  penyebab  anak  memiliki  permasalahan  terhadap  dirinya (Reiter et al., 2013). Tidak menutup kemungkinan didalam diri anaknya, tentu anaknya ingin merasakan  kasih  sayang  yang  lengkap  dari  orangtuanya  walaupun  orangtuanya  sudah bercerai. Namun banyaknya kejadian orangtua yang telah bercerai tidak menjalani perannya sebagai  orangtua  atau  hanya  salah  satunya  saja  sehingga  inilah  yang  menjadi  dasarnya adanya  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian  orangtua  tersebut (Kaseger, 2021).
Dengan  demikian,  tentunya  seseorang  ingin  mempunyai  hubungan  yang  baik  dan langgeng  dengan  tingkat  sebuah  hubungan  pernikahan  kepada  pasangannya,  karena hubungan yang baik tersebut akan membawa hal – hal yang baik bagi kehidupannya. Akan tetapi, setiap hubungan tentu adanya sebuah masalah yang dihadapi oleh sepasang individu (kekasih)  hanya  saja  terkadang  banyaknya  individu  yang  sulit  menyelesaikan  masalahnya tersebut  sehingga  munculnya sebuah  perceraian  yang  mengakibatkan  perpisahan  diantara keduanya  yakni  sebagai  obat  bagi  keduanya  karena  sudah  sulit  untuk  diselesaikan  oleh sepasang  individu  tersebut.  Perpisahan  (perceraian)  di  setiap  hubungan  individu  yang masalahnya  sulit  untuk  diselesaikan  tentu  harus  melewati  atau  memiliki  kriteria  yang  sah dengan alasan seperti tidak adanya kenyamanan didalam hubungannya, sulitnya menerima satu sama lainnya, dan lain – lainnya yang bisa menjadi dasar munculnya sebuah masalah dalam  hubungannya  tersebut  (Tilson,  2018).  Ada  beberapa  alasan  orang  bercerai,  seperti alasan perceraian pada umumnya yaitu karena sudah tidak cocok satu sama lainnhya, salah satu pihak selingkuh dan suami tidak memberi nafkah (lahir dan batin) dalam jangka waktu lama.  Oleh  karena  itu  adanya  perceraian  sepasang  suami  dan  istri  serta  tidak  menutup kemungkinan  menjadi  dasar  munculnya  permasalahan  yang  dialami  oleh  anaknya  ketika setelah terjadinya perceraian yang dilakukan oleh kedua orangtua nya tersebut (Tessy et al., 2022).
Terjadinya perceraian yang dilakukan oleh sepasang suami dan istri akan menjadi salah satu  permasalahan  dalam  perkembangan  diri  anaknya,  karena  pada  dasarnya  dalam pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  yang  berhasil  berdasarkan  adanya  dukungan  dan peran  orangtua  terhadap  perkembangan  diri  anaknya  (Yogiyanti,  2019).  Maka  apabila orangtua  telah  bercerai  akan  munculnya  permasalahan  terhadap  perkembangan  dan pertumbuhan anaknya seperti memiliki dampak terhadap kehidupan dan diri dari anaknya, kemudian adanya pengaruh dari perceraian orangtua terhadap psikologis yang ada pada diri anak tersebut. Apabila setelah perceraian minimnya hubungan orangtua yang telah bercerai terhadap  anaknya  akan  membawa  dampak  dalam  menghambat  perkembangan  diri  anak dalam menjalani aktifitas pada kehidupannya tersebut (Idayati, 2019).
Adanya  beberapa  kota  di  Indonesia  yang  masyarakatnya  mengalami  permasalahan mengenai  perceraian  antara  suami  dan  istri,  salah  satunya  di  Kota  Medan  yang  memiliki angka perceraian yang tinggi sehingga dapat dikatakan masyarakat di Kota Medan banyak mengalami  kasus  perceraian  pada  kehidupannya,  hal  ini  didukung  dengan  hasil  penelitian

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
yang menjelaskan bahwa adanya angka perceraian yang tinggi disebabkan oleh masa Covid- 19,  sehingga  munculnya  beberapa  permasalahan  seperti  ekonomi,  kurangnya  harmonis didalam  keluarga,  KDRT,  dan  lainnya  yang  menjadi  alasan  tingginya  tingkat  perceraian  di Kota Medan (Simanjuntak & Saragih, 2022). Maka adanya sebuah perceraian suami dan istri (orangtua)  diakibatkan  karena  munculnya  permasalahan  sudah  tidak  bisa  diselesaikan secara bersama – sama lagi yang pada akhirnya perceraian adalah salah satu jalan dalam menyelesaikan permasalahannya tersebut. Namun dari adanya perceraian orangtua menjadi faktor  penyebab  salah  satu  munculnya  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban perceraian  terhadap  kehidupannya  tersebut.  Berdasarkan  hal  tersebut,  peneliti  berinisiatif untuk  mengungkapkan  dampak  dari  adanya  perceraian  orangtua  terhadap  anaknya  yang berada  di  Kota  Medan,  kemudian  pengaruh  dari  adanya  perceraian  orangtua  terhadap perkembangan psikologis anak di Kota Medan, dan hubungan orangtua yang telah bercerai dengan anaknya berada di Kota Medan. Adanya beberapa hal tersebut akan menjadi sebuah dasar  yang  akan  diungkapkan  oleh  peneliti  melalui  penelitian  terkait  dengan  analisis permasalahan yang dialami oleh anak korban perceraian orangtua di Kota Medan.

## METODE
Pada  penelitian  ini  menggunakan  suatu  pendekatan  deskriptif  kualitatif  dengan  jenis penelitian studi kasus. Studi kasus merupakan sebuah pendekatan kualitatif dimana peneliti melakukan  eksplorasi  kasus  secara  mendalam  dan  detail  dari  berbagai  sumber  dalam menjalani  kegiatan  penelitiannya  tersebut  (Rusandi  &  Rusli,  2021).  Kegiatan  penelitian dilakukan  di  Kota  Medan  dan  subjek  penelitian  dari  kegiatan  penelitian  ini  yaitu  7  anak korban  perceraian  orangtuanya.  Dalam  hal  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  teknik observasi  dan  wawancara.  Kemudian  untuk  menganalisa  data  yang  sudah  terkumpul  dari pelaksanaan kegiatan penelitian yang dilakukan oleh peneliti, peneliti menggunakan model analisa  Miles  dan  Huberman  yakni  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan kesimpulan (Sinaga et al., 2022).

## Hasil
Pelaksanaan kegiatan penelitian ini dapat dilaksanakan di Kota Medan dengan subjek penelitian  yang  terdiri  dari  7  anak  korban  perceraian.  Adanya  tingkatan  pendidikan  dari masing – masing subjek penelitian terdiri dari 2 mahasiswi yang berasal dari universitas, 2 orang siswa/siswi dari SMA, dan 3 siswa/siswi dari SD yang berada di Kota Medan tersebut. Observasi  dilakukan  dalam  beberapa  hari  dengan  mengamati  perilaku  dan  aktifitas  yang subjek penelitian lakukan dalam kehidupannya, sehingga peneliti dapat mengetahui tentang perkembangan  diri  dan  pengaruh  dari  perceraian  orangtua  subjek  penelitian  terhadap psikologisnya tersebut.
Dalam  hal  untuk  memenuhi  kelengkapan  data  yang  diperoleh  oleh  peneliti  dari pelaksanaan kegiatan observasi, maka dilanjutkan dengan pelaksanaan kegiatan wawancara terhadap subjek penelitian untuk dapat mengungkapkan data yang relevan dalam kegiatan penelitian  tersebut,  yang  akan  dipergunakan  sebagai  informasi  yang  akan  dikelolah  oleh peneliti untuk dianalisis menjadi data yang sesuai dengan dilapangan tersebut. Pelaksanaan kegiatan  wawancara  dilakukan  dengan  secara  terstruktur  yakni  berdasarkan  pedoman wawancara  yang  berdasarkan  beberapa  indikator  yang  menjadi  tujuan  dari  pelaksanaan

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
kegiatan penelitian tersebut. Dan adanya kegiatan observasi dan wawancara menjadi salah satu  teknik  dalam  mengumpulkan  data/informasi  yang  relevan  untuk  menjadi  data pendukung dalam keberhasilan kegiatan penelitian tersebut.
Ada  beberapa  hal  yang  didapatkan  dari  penelitian  ini  mengenai  informasi  terkait dengan keadaan diri anak korban perceraian di Kota Medan, yakni mempengaruhi tentang perkembangan  diri  dan  mempengaruhi  psikologis  yang  ada  dalam  diri  subjek  penelitian. Adanya  penelitian  ini  juga  dapat  menggungkapkan  bahwa  banyaknya  permasalahan  yang terjadi  diakibatkan  karena  adanya perceraian  dari  orangtua  yang  terkadang  masyarakat  di Kota  Medan  kurang  memahami  permasalahannya  sehingga  menjadi  salah  satu  faktor penghambat perkembangan dan pertumbuhan dari anak korban perceraian di Kota Medan tersebut.
Terdapat  beberapa  informasi/data  terkait  dengan  dampak  dari  adanya  perceraian orangtua  terhadap  diri  subjek  penelitian,  seperti  adanya  permasalahan  terhadap perkembangan  dirinya,  perkembangan  kognitifnya,  perkembangan  psikologisnya, perkembangan sosial, perkembangan emosi, dan lainnya sehingga menjadi faktor penyebab anak  korban  perceraian  memiliki  permasalahan  dalam  diri  dan  kehidupannya  diakibatkan karena  adanya permasalahan  dalam  perkembangan  dirinya.  Maka oleh  karena  itu  dampak adanya perceraian orangtua dapat menimbulkan permasalahan yang menghambat aktifitas dalam kehidupannya tersebut. Berdasarkan beberapa hal tersebut dapat dilihat pada  tabel 1.1  mengenai  gambaran  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian  yakni adanya beberapa  dampak pada diri subjek penelitian, maka berikut dampak  – dampaknya telah dipaparkan pada tabel 1.1 yaitu :
Tabel 1.1 Dampak dari Adanya Perceraian Orangtua terhadap Anak
NAMA USIA JK  PENDIDIKAN DESKRIPSI AA 19 Tahun PR Mahasiswi Orangtuanya bercerai  ketika dia  berumur  10  tahun.  Dia  berpikir  untuk membakar  tangan  dan  pergi  dari  rumah  tanpa  tujuan  yang  jelas,  dia bahkan mengalami anger issue. Dia memiliki riwayat penyakit asma dan asam lambung. AG 2O Tahun PR Mahasiswi Orangtuanya berpisah ketika dia masih berumur 1 tahun. Ibunya pergi kemalaysia meninggalkan kakaknya, dia dan ayahnya. Karena kepergian ibunya membuat dia menjadi pribadi yang sulit bersosialisasi dan tidak mudah untuk percaya kepada orang lain. JK 17 Tahun LK SMK Orangtuanya  bercerai  ketika  dia  masih  berusia  5  tahun.  Dia  tinggal bersama ibunya. Dia sering mengalami stress dan menjadi pribadi yang pemarah,  dia  juga  melakukan  prilaku  yang  menyimpang  seperti  kabur dari  rumah,  tawuran,  balapan  motor  yang  membuatnya  hampir kecelakaan. DH 17 Tahun PR SMA Orangtua  bercerai  ketika  dia  masih  berusia  7  tahun.  Dia  tinggal bersama  keluarga  ayahnya  yang  memiliki  kepribadian  keras  dan  suka memukul.  Ayahnya  merupakan  seorang  pecandu  narkoba  dan penggangguran yang membuat dia harus berhenti sekolah dan pernah mencuri di indomaret. KM 13 Tahun PR SD Orangtuanya  bercerai  ketika  dia  masih  berusia  5  tahun.  Dia  menjadi pribadi  yang  keras,  egois,  mudah  marah,  dia  juga  melakukan  prilaku menyimpang dengan berpacaran melewati batas, pergi dari rumah, dan pernah mencuri di indomaret.

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
Kemudian  terdapat  pengaruh  dari  adanya  perceraian  orangtua  terhadap perkembangan  psikologis  subjek  penelitian  melalui  teknik  observasi  dan  wawancara  yang dapat  diketahui  bahwasanya  memiliki  pengaruh  terhadap  perkembangan  kesehatan  dari beberapa  subjek  penelitian,  mempengaruhi  terhadap  perkembangan  psikologis  subjek penelitian  sehingga  dari  beberapa  hal  tersebut  dapat  menghambat  perkembangan  diri subjek penelitian yang berasal dari internal dan eksternal di kehidupannya. Berdasarkan hal tersebut  adanya  perceraian  orangtua  memiliki  pengaruh  yang  besar  terhadap perkembangan  anaknya,  karena  pada  masa  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak dibutuhkanlah  peran  dari  orangtua  terhadap  anaknya sehingga  anak  memiliki  tumbuh  dan kembang yang baik bagi diri dan kehidupannya. Namun apabila adanya perceraian orangtua membawa  pengaruh  yang  menjadi  faktor  penghambat  anak  tersebut  dalam  pertumbuhan dan  perkembangannya  sehingga  akan  muncul  masalah  –  masalah  dalam  diri  dan kehidupannya tersebut. Oleh karena itu, adapun beberapa pengaruh dari adanya perceraian orangtua  terhadap  perkembangan  psikologis  terhadap  beberapa  subjek  penelitian  yang terdapat pada tabel 1.2 sebagai berikut:
Tabel 1.2 Pengaruh dari Adanya Perceraian Orangtua terhadap
Perkembangan Psikologis Anak NAMA USIA  JK PENDIDIKAN DESKRIPSI AA 19 Tahun PR Mahasiswi Akibat  dari  perceraian  orangtuanya  dia  mengalami  sakit  asma  dan asam  lambung.  Interaksinya  dengan  lingkungan  keluarga  ayahnya tidak baik karena mereka memandang rendah dia, ibu, dan adiknya. Tetangganya  yang  selalu  julid  dan  kepo  terhadap  apapun  yang dilakukannya. AG 20 Tahun PR Mahasiswi Perceraian  orangtuanya  tidak  membuatnya  mengalami  sakit  hanya terkadang badan terasa lemas dan tidak fit dan selalu ada ayah dan neneknya yang merawatnya hingga dia sembuh. JK 17 Tahun LK SMK Dia  tidak  terlalu  merasakan  akibat  dari  perceraian  orangtua  karena ketika itu dia masih kecil dan selalu ada ibu disampingnya. DH 17 Tahun PR SMA Interaksinya  dengan  lingkungan  keluarganya  tidak  baik,  karena keluarga ayahnya selalu memarahi dan keluarga ibunya tidak peduli dengan mereka. Dia menjadi pribadi yang pemarah, tidak sopan dan berbuat sesuka hatinya. KM 13 Tahun PR SD Dia  mengalami  sakit  tifus  dan  sering  merasa  badannya  lemas. Interaksinya  dengan  lingkungan  keluarganya  tidak  baik,  karena keluarga ayahnya selalu memarahi dan keluarga ibunya tidak peduli dengan  mereka.  Dia  mengalami  depresi  dan  gangguan  mood  yang MA 11 Tahun LK SD Orangtuanya bercerai  ketika dia  berusia  2 tahun,  dan  ibunya menikah lagi. Dia mendapatkan sosok ayah dari ayah tirinya karena ayah tirinya memperlakuan  dia  dengan  baik,  bahkan  dia  mengalami  peningkatan dalam prestasinya disekolah. AP 10 Tahun LK SD Orangtuanya  bercerai  ketika  dia  masih  kecil,  dan  dia  tinggal  bersama neneknya  yang  sangat  menyayanginya.  Dia  pernah  merokok  karena mengikuti  teman,  oleh  karena  itu  dia  dimasukkan  kepesantren  oleh neneknya karena tidak ingin melakukan prilaku yang menyimpang.

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
berlebihan. MA 11 Tahun LK SD Tidak ada pengaruhnya perceraian orangtua terhadap kesehatannya karena  selalu  ada  ibu  disampingnya  yang  merawat  dan  menjaga, selalu  mendukung  dan  peduli.  Interaksinya  dengan  lingkungan keluarga ayahnya tidak baik karena tidak komunikasi yang terjalin. AP 10 Tahun LK SD Pengaruh  dari  adanya  perceraian  orangtua  adalah  dia  sering merasakan  sakit  -  sakitan seperti  badan  kurang  fit  dan  lemas,  tifus hingga  step.  Ketika  dia  sakit  ayahnya  biasa  saja  dan  ibunya  tidak peduli,  hanya  neneknya  saja  yang  peduli  terhadap  kesehatannya.
Neneknya  yang  selalu  memberikan  dukungan  dan  semangat kepadanya.
Berdasarkan informasi yang telah disampaikan oleh subjek penelitian serta data yang didapatkan pada saat observasi, terdapat minimnya hubungan orangtua yang telah bercerai dengan  subjek  penelitian.  Karena  setelah  orangtuanya  bercerai  banyak  permasalahan komunikasi  yang  dialami  oleh  subjek  penelitian  terhadap  salah  satu  orangtuanya  bahkan kedua orangtuanya yang dapat menyebabkan subjek penelitian sulit komunikasi serta subjek penelitian menjadi tidak ingin membangun hubungan dengan salah satu orangtuanya atau kedua  orangtuanya  tersebut.  Kemudian  dari  beberapa  keterangan  dari  subjek  penelitian menjelaskan  bahwa  dari  pihak  salah  satu  orangtua  bahkan  kedua  orangtuanya  tidak  ada upaya dalam membangun hubungan yang baik terhadap beberapa subjek penelitian, serta apabila  adanya komunikasi  yang  dilakukan  oleh  orangtua  terhadap  subjek  penelitian  tidak adanya  keterbukaan  satu  sama  lainnya  sehingga  salah  satu  orangtua  atau  kedua orangtuanya  tidak  mengetahui  bagaimana  permasalahan  yang  dialami  oleh  anaknya tersebut.  Oleh  karena  itu  adanya  perceraian  orangtua  menjadi  salah  satu  permasalahan yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian  dalam  bentuk  hubungan  orangtuanya  dengan anaknya sehingga menyebabkan minimnya komunikasi yang terjadi dan bisa menjadi faktor penghambat  dalam  perkembangan  diri  dan  psikologis  anak.  Maka  dalam  hal  tersebut, adanya  beberapa  gambaran  masalah  yang  terjadi  pada  anak  korban  perceraian  dalam bentuk  hubungan  diantara  kedua  orangtuanya/salah  satu  orangtuanya  terhadap  subjek penelitian (anak korban perceraian) yang terdapat dalam tabel 1.3 sebagai berikut:
Tabel 1.3 Hubungan Orangtua yang Telah Bercerai dengan Anaknya
NAMA USIA  JK  PENDIDIKAN DESKRIPSI AA 19 Tahun PR Mahasiswi Komunikasi dengan orangtuanya setelah perceraian biasa saja karena sebelum  ada  perceraian  pun  komunikasi  mereka  tidak  baik.  Mereka pernah  berkomitmen  agar  tetap  saling  peduli  satu  sama  lain  namun ternyata tidak terlaksana karena keegoisan mereka. AG 2O Tahun PR PR Mahasiswi Komunikasi dengan ayahnya sangat baik tetapi tidak dengan ibunya, yang hanya berkomunikasi lewat hp tanpa secara langsung. Ayahnya adalah orang yang pendiam dan tertutup, dia hanya bercerita dengan neneknya dan  memberikan  tanggapan  dan  saran  atas  permasahalan yang dihadapinya. JK 17 Tahun LK SMK Komunikasi dengan ayahnya jarang karena ketidakpedulian, tidak ada upaya yang dilakukan ayahnya untuk membangun komunikasi dengan

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
dia.  Tidak  ada  komitmen  yang  dilakukan  oleh  kedua  orangtuanya karena sikap egois dan tidak peduli ayahnya. DH 17 Tahun PR SMA Komunikasi  dengan  kedua  orangtuanya  buruk  karena  ayahnya  yang jarang berada dirumah dan ibunya yang pergi meninggalkan mereka. Tidak ada keterbukaan akan masalah yang dihadapi karena dia orang yang tertutup dan tidak menceritakan masalahnya pada orang lain. KM 13 Tahun PR SD Komunikasi  dengan  kedua  orangtuanya  buruk  karena  ayahnya  yang jarang berada dirumah dan ibunya yang pergi meninggalkan mereka. MA 11 Tahun LK SD Tidak  ada  komunikasi  dengan  ayahnya  karena  tidak  kepedulian ayahnya. Tidak ada komunikasi antara ayahnya dengan dia dan tidak ada  upaya  apapun  yang  dilakukan  ayahnya  untuk  membangun komunikasi  dengan  baik.  Tidak  ada  jaminan  komitmen  antara  ayah dan ibunya,  tidak ada pembagian dalam mengasuhnya hanya ibunya saja yang menjaga dan merawatnya. AP 10 Tahun LK SD Komunikasi dengan kedua orangtuanya buruk karena ayahnya jarang pulang, sulit untuk bertemu, dan ibunya yang sibuk. Tidak ada upaya yang  dilakukan  oleh  kedua  orangtuanya  untuk  menjalin  komunikasi dengan  dia.  Tidak  ada  komitmen  yang  dilakukan  karena  dia  hanya tinggal bersama neneknya sejak dia kecil.
Berdasarkan  pemaparan  diatas  terkait  dengan  data/informasi  dari  beberapa  subjek penelitian  yang  membahas  mengenai  permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban perceraian di Kota Medan, dapat dipahami bahwasanya banyaknya anak korban perceraian yang  mengalami  permasalahan  terkait  dengan  dampak  dari  perceraian  orangtua  terhadap diri  anak  korban  perceraian  yaitu  anak  tersebut  memiliki  permasalahan  terhadap perkembangan  dirinya  terkait  dengan  permasalahan  diri,  belajar,  sosial  dan  emosi  yang menyebabkan  anak  korban  perceraian  mengalami  dampaknya dan  mempengaruhi  diri  dan aktifitasnya  dalam  menjalani  kehidupannya  tersebut.  Oleh  sebab  itu,  banyaknya  dampak yang dialami oleh anak korban perceraian di Kota Medan yang harus dapat dimengerti dan memberikan  solusi  agar  adanya  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  korban  perceraian menjadi  lebih  baik  dan  dapat  meminimalisirkan perilaku  menyimpang  yang  dilakukan  oleh anak tersebut.
Kemudian  terkait  dengan  pengaruh  dari  adanya  perceraian  orangtua  terhadap perkembangan psikologis anak yang berada di Kota Medan yaitu mempengaruhi kesehatan dari anak korban perceraian sehingga setelah perceraian orangtua banyaknya anak korban perceraian yang mengalami permasalahan kesehatan, mempengaruhi kesehatan mentalnya karena  berdasarkan  data  tersebut  tidak  menutup  kemungkinan  anak  korban  memiliki gangguan  mental  yang  mempengaruhi  perkembangan  psikologisnya,  mempengaruhi interaksi sosial anak korban perceraian yakni anak korban perceraian tentu akan menutup diri  dari  lingkungannya  bahkan  jarang  adanya  kepedulian  terhadap  lingkungannya, mempengaruhi emosional yang ada didalam diri anak korban perceraian yakni sering adanya emosi  yang  muncul  secara  berlebihan,  sulitnya  mengontrol  emosinya,  dan  sering memendam emosi yang sehingga memiliki pengaruh yang tidak baik terhadap pertumbuhan dan  perkembangannya,  dan  lain  –  lainnya.  Oleh  karena  itulah  banyaknya  pengaruh

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
perceraian  orangtua  terhadap  perkembangan  psikologis  anaknya  sehingga  ketika  anak korban  perceraian  menjalani  kehidupannya  perlu  adanya  arahan  atau  bimbingan  pada kehidupannya tersebut.
Terkait  dengan  hubungan  orangtua  yang  telah  bercerai  dengan  anaknya  dapat dikatakan  minimnya  hubungannya  tersebut,  karena  ada  beberapa  orangtua  yang  telah bercerai  sulit  membangun  komunikasi  terhadap  anaknya  yang  bisa  menjadi  jarak  antara anak  dengan  orangtuanya,  bahkan  bisa  menjadi  faktor  pengaruh  kurangnya  keterbukaan anak terhadap salah satu orangtuanya atau kedua orangtuanya mengenai aktifitas – aktifitas yang  ada  dikehidupannya serta  permasalahan  yang  dialami  oleh  anaknya. Oleh karena itu minimnya  hubungan  antara  orangtua  yang  telah  bercerai  dengan  anaknya  menjadi  salah satu  permasalahan  anak  korban  perceraian  dikarenakan  tentunya  anak  ingin  hubungan  ia dengan  orangtuanya  baik,  bahkan  anak  ingin  orangtuanya  lengkap  dan  selalu  ada disampingnya.  Namun  karena  adanya  perceraian  orangtua  membuat  anak  menjadi  sulit menerimanya  dan  bahkan  sulit  untuk  membangun  hubungan  serta  komunikasi  terhadap orangtuanya  karena  ada  perasaan  yang  sulit  menerima  hal  tersebut  yang  akan  menjadi faktor pengaruh adanya permasalahan anak korban perceraian yang berada di Kota Medan tersebut.

## Pembahasan
Hasil  dari  penelitian  ini  memiliki  arti  bahwa  adanya  permasalahan  yang  terjadi  akibat perceraian  orangtua  yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian,  sehingga  menjadi  faktor penghambat yang dirasakan oleh anak korban perceraian dalam melakukan aktifitasnya dan mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan dari anak korban perceraian tersebut.
Hal  ini  dapat  diungkapkan  melalui  intervensi  penelitian  yang  menjelaskan  bahwa komunikasi secara langsung antara orangtua kepada anak korban perceraian merupakan hal yang  sangat  penting  dan  dibutuhkan,  sehingga  mempermudah  dalam  menciptakan hubungan mereka dan mendukung perkembangan sosio-emosional yang ada pada diri anak- anak  tersebut.  Komunikasi  terbuka  menjadi  salah  satu  intervensi  penelitian  yang  dapat dilakukan oleh orangtua yang tinggak bersama anaknya atau keluarga yang tinggal bersama agar dapat membantu anak memahami tentang suatu peristiwa dan proses perceraian yang terjadi pada orangtuanya, serta dapat mengurangi ketakutan dan kecemasan anak tentang ketidakpastian  yang  berada  pada  kehidupannya.  Namun,  untuk  memberitahukan  tentang perceraian dengan anak bukanlah hal yang mudah bagi salah satu orangtuanya bahkan bagi keluarga lainnya. Diperlukan cara khusus untuk dapat menjelaskan perceraian orangtuanya kepada  anak,  dan  beberapa  hal  harus  diperhatikan  agar  anak  dapat  menerima  dan memahami  perpisahan  orang  tuanya  serta  mengurangi  permasalahan  terhadap  diri  anak tersebut (Sari et al.,  2022).
Penelitian  ini  memiliki  arti  penting  bagi  tenaga  pendidik  dan  masyarakat,  karena melihat hasilnya mengungkapkan bahwa anak - anak yang menjadi korban perceraian dari kedua orangtuanya memiliki dampak bagi kehidupannya, seperti dirinya  merasa terganggu dengan  adanya  perubahan,  turunnya  kemampuan  akademik  ataupun  pendidikannya, mengalami konflik terhadap apa yang ada di dirinya, dan munculnya sebuah emosional yang sulit  ditenangkan  yang  berdampak  pada  sosial  dan  dirinya.  Maka  adanya  hal  ini  akan membawa perubahan yang baru dalam kehidupan anak, sehingga menjadi salah satu faktor

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
munculnya  permasalahan  dalam  dirinya  (Ghaboush  et  al.,  2020).  Penelitian  ini mengungkapkan  dampak  perceraian  orang  tua  membawa  pengaruh  yang  sangat  besar terhadap  pola  pikirnya  dan  adanya  dampak  terhaap  pikiran  dan  hubungan  sosial  yang dijalani  oleh  anak  korban  perceraian  seperti  anak-anak  korban  perceraian  orangtua  akan mengalami  masalah  pada  perilaku  dan  masalah  kesehatan  mentalnya  yakni  jika  mereka tumbuh pada sebuah keluarga yang banyak pertengkaran, antagonisme, dan ketidakpuasan. Sehingga  dapat  menyebabkan  anak-anak  sulit  mengontrol  emosinya  dan  tingkah  laku mereka setelah adanya kejadian dari perpisahan orang tuanya tersebut (Sheoran, 2013).
Dampak perceraian orang tua yang diungkapan dari penelitian ini menjelaskan bahwa adanya  dampak  yang  membawa  pengaruh  terhadap  perkembangan  pendidikan  karakter anak  yang  menjadi  korban  perceraian  orangtua,  yaitu  dampak  positif  dan  negatif.  Adanya dampak positif yang dirasakan seperti anak dapat memiliki pengendalian emosi yang wajar, menunjukkan sikap yang baik terhadap orientasi masa depannya, memiliki hubungan sosial yang tinggi, serta menunjukkan sikap mandiri dan bertanggung jawab terhadap dirinya dan kehidupannya.  Sedangkan  terdapat  juga  dampak  negatifnya  yaitu  anak  mengalami  stress atau tekanan mental terhadap dirinya sehingga dapat menjadikan anak memiliki sifat agresif dan  cenderung  nakal,  sering  merasa  bersalah,  mulai  menderita  kecemasan  dan  ketakutan yang  tinggi,  serta  dapat  membenci  salah  satu  orang  tuanya.  Kemudian  anak  yang  orang tuanya bercerai  cenderung  akan  mengalami suatu  perubahan  perilaku  dari  sebelum  orang tuanya  bercerai  sampai  setelah  orangtuanya  bercerai  seperti  adanya  penyangkalan,  malu, sedih, dan anak pendiam yang terdapat pada diri anak tersebut (Ismail, 2022).
Anak  korban  perceraian  memiliki  komunikasi  ataupun  suatu  permasalahan  hubungan yang sulit untuk diselesaikan seperti pada hubungan keluarganya yang diakibatkan karena kedua  orangtuanya  yang  memutuskan  untuk  berpisah,  sehingga  berdampak  terhadap karakter  dirinya  yang  berubah  karena  permasalahan  hubungannya  tersebut.  Kekuatan penelitian ini dilihat dari beberapa hal seperti  hubungan yang memiliki permasalahan yang diakibatkan  dari  orangtuanya  yang  telah  bercerai  dan  membawa  dampak  terhadap pembentukan konsep diri yang negative terhadap anak korban perceraian tersebut. Hal ini diungkapkan  dari  penelitian  ini,  adanya  anak-anak  korban  perceraian  orang  tuanya  yang memiliki  permasalahan  terhadap  dirinya  (psikologis)  seperti  adanya  perubahan  emosional yang  ada  didalam  dirinya  (ego)  rendah,  turunnya  pertahanan  yang  ada  pada  dirinya (mekanisme pertahanan), hilangnya rasa aman yang ada di dirinya, rasa percaya diri yang kurang (rendah), munculnya sikap yang menyakiti individu lainnya (agresivitas), kejantanan tinggi,  dan  kehati-hatian  dalam  perkembangan  diri  serta  aktifitas  yang  ia  jalani  tersebut (Angjelkoska et  al.,  2015).  Maka terlihat  dari  diri  mereka  yang  ditunjukkan melalui  proses kognitif,  motivasi,  afeksi,  dan  seleksi  selama  menjalani  kehidupan  setelah  orang  tuanya yang  bercerai  termasuk  kepada  kehidupan  baru  yang  mereka  jalani  tersebut.  Kemudian pentingnya  peran  keluarga  dan  orang  terdekat  dalam  membantu  anak  korban  perceraian orang tua dalam meningkatkan efikasi diri agar memiliki kesiapan menghadapi masa depan serta  adanya kemandirian  dalam menghadapi  permasalahan  dalam  kehidupannya tersebut (Abdullah & Fitrah, 2019).
Penelitian  ini  mengungkapkan  adanya  pembaharuan  yang  dilihat  dari  hasil  penelitian yang  menjelaskan  bahwa  anak-anak  yang  berasal  dari  orang  tua  yang  telah  bercerai /berpisah menderita banyak masalah, seperti adanya penerapan perilaku yang bersifat anti- sosial, penurunan prestasi sekolah, penurunan kesehatan, dan citra diri rendah. Kemudian

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
terdapat juga hasil penelitian yang menyatakan bahwa 75% dari peserta yang diwawancarai menunjukkan  adanya  sebuah  konsekuensi  dari  perceraian  dan/  atau  perpisahan  yang dilakukan oleh kedua orangtuanya serta dapat dikatakan sebagai bencana bagi anak-anak. Anak-anak  yang  menjadi  korban  perceraian  akan  melakukan  suatu  tindakan  seperti  :  lari dari  rumah,  putus  sekolah,  mengembangkan  sikap  negatif  kehidupan  keluarga  yang mempengaruhi  pertumbuhan  dan  perkembangan  dirinya  tersebut  (Dewa,  2016).  Hal  ini didukung  dengan  adanya  sebuah  pernikahan  dini  dan  perceraian/perpisahan  yang  dialami oleh orang tua dini. Dengan adanya hal ini memiliki dampak terhadap beberapa hal seperti berdampak  terhadap  adanya  hubungan  yang  lebih  negatif  melalui  lintasan  masalah internalisasi  dan  eksternalisasi  daripada  perceraian/perpisahan  selanjutnya  dan  adanya hubungan  negatif  dengan  nilai  yang  kurang  baik  terhadap  perkembangan  anak  korban perceraian. Adanya implikasi dari peneliian ini  yang menjelaskan bahwa anak-anak korban perceraian  orangtua  paling  merasakan  dampak  dan  diuntungkan  apabila  intervensi  yang berfokus pada pencegahan masalah internalisasi dan eksternalisasi dan intervensi yang baik akan  membawa  pengaruh  peningkatan  prestasi  akademik.  Oleh  karena  itu,  anak  –  anak korban perceraian membutuhkan bantuan dan dorongan agar tetap merasakan kebahagiaan dalam  hidupnya  dan  tetap  fokus  dalam  kehidupannya  agar  bisa  mencapai  keinganan  dan tujuan dari hidupnya tersebut (Lansford et al., 2020).
Akibat  dari  adanya  suatu  perceraian  dengan  konflik  yang  tinggi  akan  dapat menimbulkan  risiko  dampak  traumatis  terhadap  anak  korban  perceraian,  dan  pada  saat yang  sama  juga  anak-anak  menunjukkan  ketahanannya  yang  bermasalah  sehingga mudahnya dalam perkembangan dan pertumbuhannya terdapat permasalahan pada dirinya. Hal  ini  menjadi  kekuatan  dari  penelitian  ini  karena  hasilnya  mengungkapkan  bahwa  anak korban perceraian akan lebih rentan terhadap trauma / ketangguhan dari waktu ke waktu akan  membuat  anak  korban  perceraian  memiliki  permasalahan  yang  membuat  ia  menjadi takut dan trauma atas kejadian perceraian dari kedua orangtuanya tersebut (Van der wal et al., 2019). Adanya perceraian orangtua memiliki dampak terhadap perkembangan psikologis anak  korban  perceraian  sehingga  adanya  sifat  marah (range)  atau  (qalb),  sakit-sakitan (psikomatis) atau (nafs), kesedihan (sorrow) atau (qalb), dan tidak percaya diri (hipotimia) atau  ( qalb),  yakni  hal  –  hal  tersebut  membuat  anak  korban  perceraian  sulit  menjalani kehidupannya tersebut (Mawaddah et al., 2019).
Hasil  penelitian  ini  mengungkapkan  bahwa  adanya jawaban  dari  tujuan  dan  hipotesis penelitian  ini  yang  menjelaskan  bahwa  anak  korban  perceraian  orang  tua  mengalami permasalahan yang berdampak bagi dirinya, seperti permasalahan terhadap perkembangan kesehatan  mental  dan  fisik  yang  membawa  pengaruh  besar  terhadap  perkembangan kepribadiannya.  Selanjutnya,  adanya  pengaruh  besar  yang  diakibatkan  dari  perceraian orangtuanya,  seperti  perkembangan  psikologisnya  yang  menjadi  terganggu  dan  adanya hambatan  dari  perkembangan  psikologisnya  yang  membawa  dampak  bagi  perubahan  dari dirinya  yang  menjadi  tidak  baik  (menyimpang)  yang  terlihat  dari  perubahan  perilaku  yang menjadi tidak baik, rasa tanggungjawab yang kurang, dan stabilitas emosional yang semakin lama  semakin  buruk,  dan  hal  lainnya.  Kemudian  penelitian  ini  juga  menjelaskan  bahwa hubungan orang tua dengan anak yang sebagai korban perceraiannya dapat dikategorikan kurang baik, hal ini karena kurang adanya keterbukaan serta kepeduliaan antara orangtua dengan anaknya sehingga dapat menyebabkan permasalahan terhadap hubungan diantara keduanya.  Berdasarkan  hasil  penelitian  ini  yang  telah  menjawab  tujuan  dan  hipotesisnya

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
dapat diketahui bahwa banyaknya permasalahan yang dialami oleh anak korban perceraian, sehingga  membawa  dampak  dan  pengaruh  terhadap  pembentukan  dirinya  yang  menjadi pribadi lebih mandiri dan kuat dalam menjalani proses kehidupannya.

## SIMPULAN
Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  dalam  meneliti  mengenai permasalahan  yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian  di  Kota  Medan  dapat  diketahui bahwasanya  adanya  dampak  bagi  anak  korban  perceraian  di  Kota  Medan  yaitu  memiliki permasalahan  pada  masa  pertumbuhan  dan  perkembangannya  seperti  masalah  tentang resiko gangguan mental, perilaku eksternalisasi, perilaku yang beresiko, penurunan prestasi di  sekolah,  adanya  perasaan  merasa  bersalah,  masalah  kesehatan,  merasa  tidak  nyaman terjebak  dikeadaan  seperti  itu,  menarik  diri  dari  lingkungan  sosial,  berisiko  mengalami perceraian  dimasa  depan,  amarah  yang  tidak  bisa  dikontrol,  dan  sulitnya  beradaptasi. Kemudian  dari  masalah  yang  terjadi  mengakibatkan  anak  korban  perceraian  lebih  mandiri dan  kuat  menghadapi  dan  menjalani  kehidupannya.  Pengaruh  dari  adanya  perceraian orangtua  terhadap  perkembangan  psikologis  anak  yang  dapat  dimengerti  bahwasanya setelah kejadian perceraian orangtua membuat anak mengalami masalah kesehatan, adanya rasa malu yang berlebihan dan kurangnya kemampuan dalam bersosialisasi, tidak percaya diri,  takut  dan  cemas  berlebihan,  depresi,  adanya  pengaruh  terhadap  perkembangan akademiknya,  tidak  mudah  percaya  kepada  orang  lain,  gangguan  emosional  yang berlebihan,  kekurangan  dalam  finansial/ekonomi,  dan  adanya  perilaku  yang  anti  sosial dalam kehidupannya.
Kemudian  hubungan  orangtua  yang  telah  bercerai  dengan  anaknya  memiliki permasalahan  pada  hubungan  diantara  keduanya,  karena  adanya  interaksi  yang  tidak menyenangkan  diantara  keduanya,  jarang  bahkan  tidak  adanya  keterbukaan  dan  rutinnya komunikasi  diantara  keduanya,  tidak  adanya jaminan komitmen  diantara  orangtua  dengan anaknya,  dalam  hal  pembagian  tugas  antara  orangtuanya  dan  anak  jarang  terjadi, kurangnya dukungan yang lengkap yang dirasakan oleh anak korban perceraian orangtua, jarang bahkan tidak pernah melakukan kegiatan bersama secara lengkap yang dialami oleh orangtua  dan  anaknya,  tidak  adanya  hubungan  atau  sikap  lucu  yang  diberikan  oleh orangtua terhadap anaknya begitu juga sebaliknya, dan dalam manajemen konflik yang baik kurangnya  peran  orangtua  yang  lengkap  sehingga  ketika  anak  korban  perceraian menghadapi permasalahan sulit diatasinya tersebut. Maka adanya sebuah saran yakni hasil dari  penelitian  ini  dapat  menjadi  sebuah  informasi  dan  pembelajaran  bagi  peneliti, responden,  dan  institusi  dalam  memahami  dan  mempelajari  terkait  dengan  permasalahan yang  dialami  oleh  anak  korban  perceraian  orangtua  di  Kota  Medan.  Hasil  penelitian  ini merekomendasikan kepada peneliti selanjutnya untuk dipergunakan sebagai bahan refrensi dan  pengetahuan  untuk  mendukung  peningkatan  kualitas  dari  hasil  penelitian  yang dilakukan oleh peneliti selanjutnya.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti  mengucapakan  terimakasih  kepada  beberapa  pihak  yang  terkait  dalam pelaksanaan  penelitian  serta  menulis  jurnal  salah  satunya  kepada  bapak  M.  Harwansyah Putra Sinaga, M.Pd, Kons yang sudah membimbing peneliti dalam melaksanakan penelitian

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
dan  menulis  jurnal  tersebut.  Kemudian  peneliti  mengucapkan  terimakasih  kepada  pihak  – pihak  terkait  yang  sudah  membantu  peneliti  dalam  menuntaskan  kegiatan  penelitian  dan penulisan jurnal tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah,  E.  S.  P.  S.,  &  Fitrah,  R.  (2019). Self-Efficacy  in  Young  Adults  with  Divorced Parents. 304(Acpch 2018), 163–166. https://doi.org/10.2991/acpch-18.2019.40
Angjelkoska, S., Stankovska, G., & Dimitrovski, D. (2015). Self-image in children of divorced parents. International  Journal  of  Cognitive  Research  in  Science,  Engineering  and Education, 3(2), 59–64. https://doi.org/10.23947/2334-8496-2015-3-2-59-64
Dewa,  D.  (2016).  The  Plight  of  Children  as  Secondary  Victims  of  Divorce  in  Gweru Zimbabwe: 2013–2016. International Journal of Advanced Science and Technology, 91, 11–18. https://doi.org/10.14257/ijast.2016.91.02
Ghaboush, R. A., Al-Qdah, T., & Jomah, W. A. (2020). The Impact of Divorce on Mothers with  children  living  conditions  and  behaviors:  A  study  on  a  Sample  of  Divorcees  in Jordan. Journal  of  Social  Sciences  (COES&RJ-JSS),  9(4),  1531–1542. https://doi.org/10.25255/jss.2020.9.4.1531.1542
Idayati. (2019). Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak Korban Perceraian (Studi Kasus di Desa Sendang Kecamatan Ngrayun). In Suparyanto dan Rosad (2015 (Vol. 5, Issue 3).
Ismail,  I.  (2022).  The  Influence  of  Parental  Divorce  on  Children’s  Character  Development.
International  Journal  of  Current  Science  Research  and  Review,  05(06),  2224–2231. https://doi.org/10.47191/ijcsrr/v5-i6-55
Ismiati, I. (2018). Perceraian Orangtua Dan Problem Psikologis Anak. At-Taujih : Bimbingan Dan Konseling Islam, 1(1), 1–16. https://doi.org/10.22373/taujih.v1i1.7188
Kaseger, H. (2021). Hubungan Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Kesehatan Mental Anak  Usia  Sekolah  3-12  Tahun  di  Kota  Kotamobagu. Pharmed:  Journal  of Pharmaceutical Science and Medical Research, 4(1), 25.
https://doi.org/10.25273/pharmed.v4i1.8346
Lansford JE., Malone PS., Castellino DR., Dodge KA., & Pettit GS., B. J. (2020). Divorce or Separation. Trajectories  of  Internalizing,  Externalizing,  and  Grades  for  Children  Who Have and Have Not Experienced Their Parents’ Divorce or Separation., 20(2), 383–394. https://doi.org/10.1525/9780520326491-022
Mawaddah, I. A., Taufik., & H. M. (2019). Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Psikologi Anak di Desa Sulek Tlogosari Bondowoso. 1–17.
Mone, H. F. (2019). Dampak perceraian orang tua terhadap perkembangan psikososial dan prestasi  belajar. Harmoni  Sosial:  Jurnal  Pendidikan  IPS,  6(2),  155–163. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v6i2.20873
Ramadhani, P. E., & Krisnani, H. (2019). Anak remaja. Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(1), 109– 119. https://jurnal.unpad.ac.id/focus/article/view/23126
Reiter, S. F., Hjörleifsson, S., Breidablik, H. J., & Meland, E. (2013). Impact of divorce and loss  of  parental  contact  on  health  complaints  among  adolescents. Journal  of  Public Health (United Kingdom), 35(2), 278–285. https://doi.org/10.1093/pubmed/fds101
Rusandi.,  &  Rusli,  M.  (2021).  Merancang  Penelitian  Kualitatif  Dasar/Deskriptif  dan  Studi

## M. Harwansyah P S, Liza Anjani, Nabiilah H Br. Tarigan, Padilah Sari A
Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Volume 6, Nomor 2, Halaman 234-247, September 2023
Kasus. Al-Ubudiyah:  Jurnal  Pendidikan  Dan  Studi  Islam,  2(1),  48–60. https://doi.org/10.55623/au.v2i1.18
Sari, C. A. M., Utari, P., & Satyawan, I. A. (2022). International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding Single Parent Communication in Divorce Understanding for Children. 382–389.
Sheoran, J. (2013). Effects of Divorce on Children. Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry, 5(2), 140. https://doi.org/10.5455/cap.20130510
Simanjuntak,  M.  F.,  &  Saragih,  R.  (2022).  Analisis  Tingginya  Tingkat  Perceraian  di  Kota Medan. Perspektif, 11(2), 692–699. https://doi.org/10.31289/perspektif.v11i2.6099 Sinaga, M. H. P., Qurrata, K., & Andini, V. (2022). Pola Pelaksanaan Manajemen Bimbingan dan  Konseling  di  Sekolah  Menengah  Atas. Bulletin  of  Counseling  and  Psychotherapy, 4(1), 110–116. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.166
Sukmawati,  B.  (2021).  Dampak  Perceraian  Orang  Tua  Bagi  Psikologis  Anak. Dampak Perceraian  Orang  Tua  Bagi  Psikologis  Anak,  3(2),  24–34.  https://e- journal.metrouniv.ac.id/index.php/jsga/article/view/3801
Tessy,  N.  R.  B.,  Setiasih,  &  Nanik.  (2022).  Forgiveness,  gratitude,  and  the  flourishing  of emerging  adults  with  divorced  parents. Psikohumaniora,  7(1),  77–90. https://doi.org/10.21580/pjpp.v7i1.10606
Tilson,  E.  C.  (2018).  Adverse  Childhood  Experiences  (ACES).  In North  Carolina  Medical Journal (Vol. 79, Issue 3). https://doi.org/10.18043/ncm.79.3.166
Van der Wal, R. C., Finkenauer, C., & Visser, M. M. (2019). Reconciling Mixed Findings on Children’s  Adjustment  Following  High-Conflict  Divorce. Journal  of  Child  and  Family Studies, 28(2), 468–478. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1277-z
Wibisana,  W.  (2016).  Pernikahan  Dalam  Islam. Jurnal  Pendidikan  Agama  Islam  -  Ta’lim,
14(2), 185–193. http://jurnal.upi.edu/file/05_PERNIKAHAN_DALAM_ISLAM_-
_Wahyu.pdf
Wibosono, J. D. P. (2017). Anak–Anak Korban Perceraian (Studi Deskripstif Tentang Perilaku Konformitas dan Devian Anak Korban Perceraian Di Surabaya). https://repository.unair.ac.id/70262/%0Ahttps://repository.unair.ac.id/70262/3/JURNAL _Fis.S.20 18 Wib a.pdf
Yogiyanti, D. E. (2019). Perceraian Orang Tua dan Dampaknya Bagi Perkembangan Emosi
Remaja di Desa Hargomulyo Kecamatan Sekampung. In Skripsi. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/3574/1/SKRIPSI  DARA  EKA  YOGIYANTI NPM. 14114011.pdf
Yusuf, M. (2014). Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Anak. Jurnal Al-Bayan, 20, 33– 44.