How to cite: Misbar,  A.,  &  Novianti,  D.  (2024).  Model Quadruple  Helix dalam  Pengembangan  Desa  Wisata Edukasi Omah Jamu Yogyakarta. Syntax Literate . (9)6. http://dx.doi.org/10.36418/syntax-literate.v9i6
E-ISSN: 2548-1398
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia p–ISSN: 2541-0849
e-ISSN: 2548-1398 Vol. 9, No. 6, Juni 2024

## MODEL QUADRUPLE  HELIX DALAM  PENGEMBANGAN  DESA  WISATA EDUKASI OMAH JAMU YOGYAKARTA
Afifah Misbar 1* , Dewi Novianti 2
Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta, Indonesia 1,2
Email: afifahmisbar1001@gmail.com*

## Abstrak
Desa Merdikorejo Yogyakarta merupakan salah satu sentra jamu yang ada di Yogyakarta. Didukung  dengan  letak  yang  strategis,  lingkungan  pedesaan  yang  asri  dan  sumber  daya manusia menjadikan desa ini sangat potensial dikembangkan menjadi desa wisata. hal ini sejalan dengan RPJM-Kal Merdikorejo yang ingin menjadikan desa ini menjadi desa wisata. Namun,  belum    adanya  inisiatif  dan  kerjasama  yang  optimal  dari  berbagai  pihak  untuk menggerakkan  potensi  tersebut.  Sehingga,  Model Quadruple  Helix dianggap  tepat  untuk memaksimalkan  potensi  ini  karena  melibatkan  kerjasama  dari  berbagai  pihak,  termasuk pemerintah, masyarakat, akademisi, dan industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi  model Quadruple  Helix dalam  pengembangan  Desa Wisata  Edukasi  Omah Jamu  di  Yogyakarta.  Penelitian  ini  dilakukan  dengan  menggunakan  metode  kualitatif. Wawancara  mendalam  dilakukan  terhadap  perwakilan  dari  empat  aktor Quadruple  Helix guna  mengidentifikasi  peran  mereka  dalam  pengembangan  desa  wisata.  Data  primer diperoleh dari wawancara, observasi lapangan, dan dokumentasi, sementara data sekunder berupa  buku,  internet,  dan  jurnal.  Temuan  penelitian  menunjukkan  bahwa  implementasi model  Q uadruple  Helix dan  kolaborasinya  belum  sempurna  dan  memerlukan  evaluasi berkala  untuk  memastikan  tujuan  bersama  tetap  tercapai.  Masih  ditemukan  kurangnya keterlibatan aktif dari aktor helix dalam proses pengembangan wisata. Kolaborasi yang telah dilakukan  menghasilkan  beberapa  inovasi  baru.  Kedepannya  interaksi  antara  aktor-aktor helix mendorong lahirnya inovasi dan kreativitas baru, yang kemudian dapat diaplikasikan dalam  kebijakan  dan  program  pembangunan  wilayah  serta  semakin  memperkuat  peran penting  model Quadruple  Helix dalam  pengembangan  Desa Wisata  Edukasi  Omah  Jamu Yogyakarta.
Kata Kunci: Model Quadruple Helix , kolaborasi, pengembangan desa wisata

## Abstract
Merdikorejo  Village  Yogyakarta  is  one  of  the  herbal  medicine  centers  in  Yogyakarta. Supported by its strategic location, beautiful rural environment, and human resources, this village has the potential to be developed into a tourist village. This is in line with the RPJM- Kal Merdikorejo which wants to make this village a tourist village. However, various parties have no optimal initiative and cooperation to mobilize this potential. So, Mode lQuadruple Helix It is considered appropriate to maximize this potential because it involves cooperation from various parties, including government, society, academia, and industry. This research aims to determine the implementation of the model Quadruple Helix in developing the Omah Jamu  Educational  Tourism  Village  in  Yogyakarta.  This  research  was  conducted  using qualitative  methods.  In-depth  interviews  were  conducted  with  representatives  of  the  four actors Quadruple Helix to identify their role in developing tourist villages. Primary data was obtained  from  interviews,  field  observations,  and  documentation,  while  secondary  data
consisted  of  books,  the  internet,  and  related  documents.  Research  findings  show  that implementing  the  Quadruple  Helix  model  and  collaboration  is  not  perfect  and  requires regular evaluation to ensure joint goals are still achieved. There still needs to be more active involvement from helix actors in the tourism development process. The collaboration that has been carried out has resulted in several innovations. In the future, interactions between actors Helix encourage the birth of innovation and creativity, which can then be applied in regional development policies and programs and further strengthen the important role of models  Quadruple  Helix  in  developing  the  Omah  Jamu  Yogyakarta  Educational  Tourism Village.
Keywords : Model Quadruple Helix, collaboration, development of tourist villages

## Pendahuluan
Pemerintah  Republik  Indonesia  mendorong  sektor  pariwisata  sebagai  salah  satu sumber devisa negara yang signifikan dan memiliki dampak positif dalam pembangunan negara.  Kunjungan  wisatawan  asing  ke  Indonesia  telah  memberikan  kontribusi  besar terhadap devisa negara melalui industri pariwisata, memperkuat pertumbuhan ekonomi melalui arus valuta asing yang masuk. Rencana Induk Pembangunan Pariwisata Nasional 2010-2025,  diatur  dalam  PP  No  50  tahun  2011,  menekankan  pengembangan  destinasi prioritas untuk meningkatkan kualitas dan jumlah destinasi pariwisata serta menghasilkan dampak  positif  bagi  perekonomian  nasional  (Kemenparekraf.go.id,  2020),  salah  satu bentuk  rencana  induk  pembangunan  pariwisata  nasional  tahun  2010-2025  adalah pengembangan destinasi prioritas yang diatur dalam PP No 50 tahun 2011. PP ini menjadi landasan  untuk  meningkatkan  kualitas  dan  kuantitas  destinasi  pariwisata  dan menciptakan  industri  pariwisata  yang  berdampak  positif  pada  perekonomian  nasional. Pada tahun 2015, pemerintah menetapkan 10 destinasi wisata prioritas di luar Bali, yaitu Borobudur, Mandalika, Labuan Bajo, Bromo Tengger Semeru, Kepulauan Seribu, Danau Toba,  Wakatobi,  Tanjung  Lesung,  Morotai,  dan  Tanjung  Kelayang.  Dari  10  destinasi tersebut,  pemerintah  kemudian  memilih  5  destinasi  yang  dikenal  dengan  5  DSP  yang salah  satunya  yaitu  wisata  Borobudur  yang  terletak  di  Jawa Tengah  dan  bersebelahan langsung dengan Yogyakarta dimana tentu hal ini menjadi salah satu keuntungan bagi pariwisata Yogyakarta.
Yogyakarta merupakan salah satu kota di Indonesia yang memiliki potensi wisata yang sangat besar. Selain terkenal dengan keindahan alamnya, Yogyakarta juga memiliki kekayaan  budaya  yang  sangat  kental.  Menurut  data  dari  Badan  Pusat  Statistik  Daerah Istimewa Yogyakarta tentang perkembangan pariwisata Yogyakarta pada Juni 2023 (BPS DIY,  2023),  terdapat  11.188  kunjungan  wisatawan  mancanegara  ke  D.I  Yogyakarta dimana  naik  37,11  persen  dibandingkan  bulan  Mei  2023,  yaitu  dari  8.160  kunjungan menjadi 11.188 kunjungan. Kenaikan jumlah pengunjung ini menjadi bukti yang jelas bahwa Yogyakarta menjadi destinasi yang diminati oleh baik wisatawan asing maupun domestik. Daya tarik wisata di Yogyakarta yang menekankan budaya, keindahan alam, dan  keunikan  menjadi  fokus  perhatian  wisatawan  yang  ingin  mengunjungi  desa-desa wisata.  Desa-desa  wisata  menjadi  destinasi  menarik  bagi  wisatawan  yang  datang  ke Yogyakarta. Salah satu kekayaan budaya yang sangat dihargai di Yogyakarta adalah jamu, minuman  tradisional  yang  terbuat  dari  bahan-bahan  alami  dan  memiliki  manfaat kesehatan  yang  banyak.  Jamu  telah  menjadi  bagian  tak  terpisahkan  dari  kehidupan masyarakat Yogyakarta selama berabad-abad dan tetap dijaga keberadaannya hingga saat ini (Deby Lia Isnawati, 2021). Menurut informasi yang diperoleh dari Dinas Pariwisata Yogyakarta, sekitar 80% dari wisatawan yang berkunjung ke Yogyakarta tertarik karena
kekayaan  budaya  dan  seni  tradisional.  Namun,  hanya  segelintir  dari  mereka  yang memiliki pemahaman mendalam tentang jamu dan nilai-nilai budaya yang tersemat di dalamnya.
Pembangunan  dan  pengembangan  pariwisata  memerlukan  kontribusi  yang  aktif dari  berbagai  pihak,  termasuk  pemangku  kepentingan  seperti  pemerintah,  masyarakat, akademisi, dan industri (Herdiana, 2019). Peraturan Pemerintah (PP) No. 50 tahun 2011 yang  mengatur  rencana  induk  pembangunan  pariwisata  nasional  juga  menegaskan urgensi peran masyarakat dalam pengembangan pariwisata melalui peningkatan kapasitas masyarakat serta kesadaran akan peran yang dimainkan oleh mereka. Kolaborasi antara pemerintah,  dunia  akademis,  industri,  dan  masyarakat  dianggap  sebagai  faktor  kunci dalam mempercepat pertumbuhan pariwisata.
Dewasa ini, ada banyak sekali masyarakat yang menggemari wisata berbasis desa wisata  yang  bukan  hanya  menonjolkan  keindahan  alam,  tapi  juga  daya  tarik  untuk berinteraksi langsung dengan warka lokal. Saat ini telah banyak berkembang jenis wisata yang ada di Yogyakarta seperti wisata religi, wisata edukasi, wisata kuliner, dan wisata budaya. Sebagai mana yang kita ketahui bahwa pariwisata dapat membantu kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat. Desa wisata tidak hanya memberikan kontribusi terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat sekitar, tetapi juga melibatkan mereka secara aktif  dalam  pengembangan.  Untuk  diakui  sebagai  desa  wisata,  suatu  lokasi  harus memenuhi  beberapa  kriteria,  termasuk  memiliki  potensi  keunikan  alam  pedesaan  dan kehidupan sosial budaya masyarakat yang dapat dilestarikan. Pengembangan desa wisata dan keterlibatan masyarakat di dalamnya sebagai objek daya tarik wisata pedesaan dapat ditingkatkan  melalui  kegiatan  pendampingan,  penyuluhan,  dan  pembinaan  yang dilakukan  oleh  dinas  pariwisata.  Dalam  proses  pengembangan  tersebut,  berbagai pemangku  kepentingan  (stakeholder)  terlibat,  mulai  dari  manajemen  tempat  wisata hingga  masyarakat  yang  mandiri  dalam  memanfaatkan  peluang  yang  ditawarkan  oleh desa wisata.
Salah satu desa wisata yang terdapat di Yogyakarta adalah Desa Wisata Edukasi Omah Jamu. Desa Merdikorejo, khususnya Dusun Gesikan merupakan salah satu sentra jamu yang ada di Yogyakarta. Produsen jamu yang ada di desa ini sekitar 30 orang yang tergabung dalam komunitas jamu Bima Sejahtera, namun pengelolaan yang belum baik oleh  pengurus  menyebabkan  kurangnya  koordinasi  dalam  mengelola  komunitas  jamu tersebut.  Akibatnya  para  produsen  jamu  lebih  memilih  berjualan  masing-masing  dan dengan produksi masing-masing.
Selain  sebagai  salah  satu  sentra  jamu  di  Yogyakarta,  Desa  Merdikorejo  dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Kalurahan (RPJM-Kal) Merdikorejo Bab IV Tentang Kerangka Pemikiran Strategis RPJM-Kalurahan pada bagian misi poin ke 9 yaitu “Mengembangkan atau memanfaatkan potensi wisata yang ada di Kalurahan Merdikorejo melalui  program  desa  wisata”  (Merdikorejo,  2021)  merupakan  wujud  harapan masyarakat dan pemerintah setempat untuk memaksimalkan potensi yang ada serta dapat meningkatkan penghasilan tambahan warga setempat. Akan tetapi, pada pelaksanaanya kurangnya inisiatif baik dari pihak pemerintah, produsen jamu, dan masyarakat dusun gesikan untuk merealisasikan harapan tersebut membuat point ke-9 pada RPJM-Kal tidak berjalan.
Adanya usaha pelestarian jamu memang sudah turun temurun dilakukan di Desa Merdikorejo, tetapi hal ini hanya dilakukan oleh segelintir orang saja. Dikarenakan jamu yang identik dengan hal kuno dan tradisional menyebabkan pemuda kurang tertarik untuk
ikut melestarikan jamu sebagai warisan nenek moyang. Adanya budaya jamu di desa ini tentu menjadi keunikan tersendiri bagi desa ditambah dengan lingkungan pedesaan yang masih  asri  dan  jauh  dari  hiruk  pikuk  perkotaan.  Potensi  ini  disadari  oleh  pemerintah kelurahan dan warga desa, namun belum ada inisiasi dan kolaborasi yang muncul untuk memaksimalkan potensi ini.
Desa  Merdikorejo  mempunyai  potensi  yang  unggul  di  bidang  ekonomi  dengan adanya  olahan  herbal  berupa  minuman  jamu  yang  sudah  mempunyai  konsumen  di berbagai  daerah  sekitar  Yogyakarta,  kemudian  didukung  dengan  sumber  daya  alam berupa tanah yang kaya unsur hara, dan sumber daya manusia dengan banyaknya para remaja serta masyarakat yang mahir di bidangnya. Selain itu, Desa Merdikorejo ditinjau dari letak geografisnya yang sangat mendukung karena berada di daerah Wisata Grojogan Watu Purbo. Adanya hal ini tentu menjadi daya tarik tersendiri bagi Desa Merdikorejo. Namun,  potensi  ini  belum  begitu  dimanfaatkan  oleh  berbagai  pihak  untuk  menjalin kerjasama  antara  pariwisata  dan  industri  jamu  sehingga  tercipta  sistem  yang  optimal dalam pengembangan berbagai aspek keunggulan yang ada untuk menjadi desa wisata.
Dapat kita lihat bahwa begitu banyak potensi yang dimiliki Desa Merdikorejo dan harapan mereka terhadap desa tersebut yang mereka tuangkan dalam RPJM-Kal namun hanya berhenti disana tanpa ada upaya pengembangan lebih lanjut. Hal ini salah satunya disebabkan karena kurangnya inisiasi dari banyak pihak dan kolaborasi. Dusun Gesikan sangat berpotensi untuk dijadikan desa wisata mandiri yang mampu melestarikan budaya jamu sekaligus meningkatkan pendapatan warga setempat.
Hadirnya  kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  oleh  Universitas Pembangunan  Nasional  ‘Veteran’  Yogyakarta  di  Dusun  Gesikan  menjadi  inisiator terbentuknya Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Desa Merdikorejo. Dengan mengajak seluruh elemen untuk turut berpartisiapsi dalam upaya mengoptimalkan potensi yang ada agar terbentuknya Desa Wisata Edukasi Omah Jamu. Langkah awal yang diambil adalah memberikan pelatihan kepada berbagai pihak, termasuk karang taruna, produsen jamu, dan calon pengurus desa wisata. Pelatihan ini mencakup materi tentang branding, inovasi produk,  kepariwisataan,  dan  pemanfaatan  limbah  jamu.  Tujuannya  adalah  untuk memberikan pemahaman kepada para peserta yang akan terlibat dalam proses pembuatan dan pengelolaan desa wisata di masa mendatang.
Namun,  perlu  disadari  bahwa  kegiatan  pengabdian  ini  tidak  berlangsung selamanya.  Pihak  UPNVY  hanya  sebagai  fasilitator  untuk  menginisiasi  terwujudnya Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu.  Sehingga  tantangan  selanjutnya  adalah  bagaimana agar elemen yang ada di desa mempertahankan, mengembangkan, dan menjaga agar desa wisata edukasi omah jamu dapat beroperasi dengan baik, terus dikembangkan, dan bisa menjadi  desa  wisata  yang  mandiri.  Tantangannya  adalah  apakah  masyarakat  desa, industri, pemerintah setempat, dan akademisi dapat terus berkolaborasi dan melanjutkan desa wisata yang telah dirintis ini setelah program pengabdian masyarakat selesai.
Dalam  pengembangan  pariwisata,  kolaborasi  dari  banyak  sektor  memiliki  peran kunci  dalam  merumuskan  kebijakan  serta  rencana  pengembangan  yang  terstruktur. Kolaborasi dari pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat, memiliki peran krusial dalam pengembangan  pariwisata  (Handayani,  2017).  Oleh  karena  itu,  peran  mereka  dalam pengembangan rintisan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Yogyakarta sangat penting, baik dalam aspek pembuatan kebijakan, pendidikan, pemasaran, maupun implementasi di lapangan. Pengembangan desa wisata pasti melibatkan banyak pihak terkait, mulai dari manajemen  dan  tenaga  kerja  di  tempat  wisata  hingga  kemandirian  masyarakat  dalam
memanfaatkan peluang yang timbul dari keberadaan desa wisata. Dalam hal ini, Model Quadruple Helix dianggap tepat untuk memajukan sektor pariwisata karena melibatkan kerjasama  dari  berbagai  pihak  yaitu  actor helix seperti  pemerintah,  masyarakat, akademisi, dan industri.
Model Quadruple Helix menggabungkan kekuatan otoritas publik, industri, sistem pendidikan/universitas, dan komunitas pengguna dalam sebuah kerjasama yang dinamis (Widjajani, 2016). Sebagai evolusi dari Model Triple Helix , yang menitikberatkan pada kerjasama  antara  perguruan  tinggi,  industri,  dan  pemerintah  untuk  mengoptimalkan potensi mereka (Etzkowitz, 2010), Quadruple Helix melibatkan elemen keempat seperti pengelola  pendidikan  dan  pengembangan  kewirausahaan    (Rebernik,  2009).  Dengan konsep ini, kolaborasi lintas sektor menciptakan lingkungan di mana semua pihak terlibat secara aktif dalam mendorong inovasi dan pembangunan.
Dalam  model Quadruple  Helix ,  kolaborasi  di  antara  keempat  elemen  ini  bukan sekadar kerjasama biasa. Ini lebih merupakan integrasi yang kuat, di mana pengembangan kewirausahaan  dan  inovasi  tidak  hanya  didorong  oleh  kebutuhan  industri  atau  pasar, tetapi juga oleh nilai-nilai, aspirasi, dan kebutuhan masyarakat yang lebih luas. Dalam hal ini, pendidikan tidak lagi hanya berfokus pada pemindahan pengetahuan, tetapi juga pada  pengembangan  keterampilan  berpikir  kritis,  kreativitas,  dan  kemampuan beradaptasi, yang semuanya merupakan kunci untuk menjawab tantangan masa depan.
Kolaborasi  lintas  sektor  dalam  model Quadruple  Helix membuka  jalan  bagi penciptaan solusi yang holistik dan berkelanjutan untuk masalah kompleks yang dihadapi oleh masyarakat. Dengan demikian, model ini tidak hanya mengoptimalkan potensi dari segi  ekonomi  atau  teknologi,  tetapi  juga  secara  langsung  berkontribusi  pada perkembangan sosial, pengentasan ketimpangan, dan peningkatan kualitas hidup secara keseluruhan.
Sejarah  model  inovasi  dalam  mendukung  pertumbuhan  ekonomi  mencerminkan aspirasi manusia untuk meningkatkan kesejahteraan mereka. Seiring berjalannya waktu, model-model inovasi mengalami perkembangan. Jika dibandingkan dengan Model Triple Helix, Model Quadruple  Helix dianggap  lebih  superior  karena  menyoroti  pentingnya kolaborasi sosial yang berbasis pada aktivitas ekonomi yang konvensional. Fokus utama Model Quadruple  Helix adalah  pada  proses  inovasi  yang  bersifat  non-linier  dan melibatkan  interaksi  antara  berbagai  pihak  dalam  jaringan  inovasi  multi-aktor (Leydesdorff, 2012).
Kehadiran model Quadruple Helix dalam memperkuat ekonomi lokal memfasilitasi terciptanya hubungan yang saling melengkapi antara akademisi, pemerintah, industri, dan masyarakat. Dapat kita lihat dalam tiga aspek penting. Pertama, model ini mendukung kerjasama antara universitas/akademisi dan bisnis untuk memenuhi kebutuhan bersama dan  memberikan  kontribusi  yang  lebih  besar  terhadap  penguatan  ekonomi  nasional. Kedua,  Model Quadruple  Helix menciptakan  lingkungan  yang  mendukung pengembangan  kewirausahaan  akademik,  penggunaan  pengetahuan,  inovasi,  dan pencapaian  di  berbagai  bidang  ilmu  pengetahuan  dan  penelitian.  Ketiga,  model  ini mendorong penerapan praktik terbaik melalui kerjasama yang harmonis antara lembaga pengetahuan,  struktur  ekonomi,  lembaga  negara,  dan  Masyarakat  (Ješić  &  Pejanović, n.d.).
Dalam sektor pariwisata, pengembangan model Quadruple Helix menjadi penting karena menekankan dinamika dalam proses inovasi. Model ini memungkinkan partisipasi akademisi dalam mendukung kinerja pemerintah. Meskipun setiap stakeholder memiliki
tujuan yang berbeda, namun mereka memiliki kesamaan dalam aktivitas ekonomi yang berkontribusi  pada  pengembangan  pariwisata  lokal.  Aktivitas  ekonomi  yang  terus berkembang sebagai hasil dari sistem inovasi yang efektif, sehingga penting bagi para stakeholder  untuk  merencanakan  dan  menerapkan  Model Quadruple  Helix di  semua tingkatan industri pariwisata, termasuk skala kecil, menengah, dan besar (Björk, 2014).
Sebagai  pihak  yang  memegang  peran  utama  dalam  mendorong  lahirnya  inovasi, kreativitas, gagasan, serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menjadi pijakan fundamental bagi pertumbuhan sektor industri kreatif, sistem Quadruple Helix berperan sebagai fondasi yang menghubungkan Academician (A), Businessman (B), Civil Society (C),  dan Government (G).  Keterkaitan  yang  saling  menguntungkan  antara keempat  aktor  tersebut  akan  menjadi  faktor  penentu  dalam  merancang  strategi pembangunan ekonomi kreatif yang tangguh dan berkelanjutan (Campbell et al., 2015). Pendekatan Quadruple Helix merupakan perkembangan dari konsep Triple Helix yang pertama  kali  diperkenalkan  oleh  Etzkowitz,  yang  melibatkan Academician (A), Businessman (B),  dan Government (G).  Etzkowitz  (2017)  menyatakan  bahwa  model Triple  Helix (TH)  telah  terbukti  efektif  dalam  memicu  inovasi.  Namun,  dalam  model Quadruple Helix , Civil Society ditambahkan sebagai elemen tambahan yang memegang peran penting dalam mengintegrasikan aspek media, budaya, dan konsumen (Muzaqi & Hanum, 2020).
Dalam  studi  inovasi,  pola  kerjasama Triple  Helix yang  melibatkan  universitas, industri, dan pemerintah telah menjadi metode standar dalam menganalisis kolaborasi di berbagai  sektor  dengan  tujuan  mendorong  pemberdayaan  ekonomi  masyarakat. Meskipun  demikian,  pandangan  ini  mendapat  penolakan  dari  Carayannis  &  Campbell (2010)  yang  mengungkapkan  bahwa  dalam  konteks  ekonomi  yang  didasarkan  pada pengetahuan, proses inovasi perlu mempertimbangkan elemen-elemen budaya dan nilai- nilai publik.
Gambar 1. Model Quadruple Helix Sumber: Van Wart et al., 2016
Oleh  karena  itu,  mereka  mengusulkan  model Quadruple  Helix yang  melibatkan empat  pihak  utama:  negara/pemerintah,  industri/bisnis,  akademisi/universitas,  dan masyarakat  umum/sipil  yang  berfokus  pada  media  dan  budaya.  Keempat  entitas  ini dianggap memiliki peran krusial dalam upaya pemberdayaan ekonomi Masyarakat (van Waart et al., 2016). Meskipun begitu, kolaborasi ini dihadapkan pada sejumlah tantangan karena  setiap  pihak  memiliki  kepentingan  yang  berbeda,  sehingga  berpotensi menimbulkan konflik antara satu sama lain.
Model Quadruple  Helix melibatkan  pemerintah,  pengusaha,  akademisi,  dan masyarakat  dalam  kegiatan  yang  bersifat  kreatif  dan  intelektual.  Penelitian  yang dilakukan  oleh  Sopacua  &  Primandaru  (Sopacua  &  Primandaru,  2020),  menunjukkan pentingnya sinergi di antara semua pihak yang terlibat dalam memperoleh hasil inovatif dari penerapan konsep Quadruple Helix ini. Kolaborasi ditegaskan sebagai faktor kunci sebagai  upaya  pengembangan.  Berdasarkan  latar  belakang  yang  telah  dijelaskan sebelumnya, penulis akan melakukan penelitian tentang “Model Quadruple Helix Dalam Pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu Yogyakarta” Tujuannya adalah untuk mengetahui implementasi Quadruple Helix dalam pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu Yogyakarta.
Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  dengan  metode  penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah aktor helix yang terlibat dalam pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Yogyakarta, mencakup pemerintah setempat (Pemerintah Kalurahan  Merdikorejo  dan  tingkat  dusun),  akademisi  (dosen  dan  mahasiswa  yang pernah terlibat dalam memberikan pelatihan di Desa Merdikorejo), masyarakat, karang taruna  setempat,  dan  industri  kreatif  (Usaha  Jamu  Bima  Sejahtera).  Objek  penelitian adalah  pengembangan  Desa Wisata  Edukasi  Omah  Jamu  di Yogyakarta,  dengan  fokus pada  implementasi  dan  dampak  dari  model  Quadruple  Helix  dalam  pengembangan destinasi wisata tersebut.
Data  diperoleh  melalui  wawancara  dengan  berbagai  pihak  yang  terlibat  dalam pengembangan  Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu,  seperti  pemerintah  setempat, akademisi, masyarakat lokal, dan industri/pengusaha. Selain itu, data juga dikumpulkan melalui observasi lapangan, catatan lapangan, serta informasi terkait dari jurnal, buku, dan internet yang telah terkumpul. Jenis data yang dikumpulkan adalah data deskriptif, berupa narasi tertulis dan transkripsi wawancara lisan.
Proses  analisis  data  dilakukan  secara  sistematis  dengan  menggunakan  teknik analisis model interaktif. Tahapan analisis dimulai dari pengumpulan data, diikuti dengan pengkondensasian  data  untuk  mengidentifikasi  pola  atau  tema,  penyajian  data  dalam bentuk yang mudah dipahami, dan akhirnya pembuatan kesimpulan yang didasarkan pada analisis  yang  telah  dilakukan.  Proses  analisis  data  merupakan  tahapan  penting  dalam penelitian yang dilakukan secara sistematis untuk mengelola dan menafsirkan informasi yang terkumpul dari sumber seperti wawancara, catatan lapangan, dan materi yang telah terkumpul.  Tujuannya  adalah  untuk  meningkatkan  pemahaman  terhadap  seluruh  data yang dikumpulkan serta memungkinkan penyajian temuan yang ditemukan menjadi lebih jelas dan komprehensif (Ibrahim, 2015). Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian kualitatif, peneliti menggunakan triangulasi data. Triangulasi melibatkan pengumpulan data dari berbagai sumber atau metode untuk memvalidasi temuan.

## Hasil dan Pembahasan Potensi dan Peluang yang Dimiliki Desa
Desa  menjadi  salah  satu  komponen  krusial  dalam  pengembangan  masyarakat  di dalamnya. Berbagai potensi dapat dilihat dan dikelola sebagai identitas dari suatu desa. Salah satu daerah dengan kapasitas yang unggul di Indonesia adalah Desa Merdikorejo. Desa Merdikorejo merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Tempel, Sleman, D.I.Yogyakarta.  Berdasarkan  letak  geografisnya,  Desa  Merdikorejo  terletak  di  kaki
Gunung Merapi dengan ketinggian rata-rata 328 mdpl yang berbatasan langsung dengan Provinsi  Jawa  Tengah.  Sementara  secara  astronomis,  Desa  Merdikorejo  terletak  pada koordinat 7°38’6506” LS dan 110°20’44792” BT.
Desa Merdikorejo yang terletak di Tempel, Sleman, Yogyakarta memiliki potensi dalam  budidaya  dan  pengolahan  tanaman  herbal.  Warga  Merdikorejo  memanfaatkan tanaman  herbal  sebagai  bahan  baku  pembuatan  jamu. Terhitung  sampai  saat  ini,  Desa Merdikorejo memiliki lebih kurang 30 penjual jamu tradisional. Banyaknya penjual jamu menunjukkan adanya potensi untuk dilakukan pengembangan pada Desa Merdikorejo. Di sisi  lain,  potensi  tersebut  tidak  diiringi  dengan  pembekalan  dan  pendampingan  yang mampu membantu perkembangan usaha tersebut. Hal ini terlihat dari varian jamu yang masih berupa jamu serbuk, penjual yang belum memiliki perizinan, dan pengemasan yang masih  sangat  tradisional.  Sejalan  dengan  Rencana  Pembangunan  Jangka  Menengah Kalurahan (RPJM-kal) Merdikorejo Bab IV tentang kerangka pemikiran strategis RPJM- Kalurahan  pada  bagian  misi  poin  ke  9  bersamaan  dengan  potensi  yang  dimilki  dan keinginan masyarakat setempat untuk melestarikan jamu serta diharapkan juga menjadi penghasilan tambahan untuk kesejahteraan warga Dusun Gesikan melalui desa wisata.
Desa Wisata Edukasi Omah Jamu tidak hanya menawarkan atraksi wisata berupa pengalaman  wisatawan  terlibat  langsung  dalam  proses  pembuatan  jamu  tradisional maupun modern, namun juga terdapat aspek atraksi wisata berupa edukasi taman toga dan galeri jamu yang belum pernah ada sebelumnya khususnya di Yogyakarta. Suguhan atarasi wisata di Desa Wisata Edukasi Omah Jamu juga didukung oleh lingkungan alam yang masih asri, penduduk lokal yang ramah, akses yang sangat dekat dengan jalan raya, serta dekat dengan salah satu objek wisata yaitu watu purbo yang terletak berbeda dusun dengan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu. Dengan demikian, Desa Wisata Edukasi Omah Jamu memiliki potensi yang besar untuk dikembangkan.

## Tabel. 1 Produk Wisata yang Ditawarkan
No Produk Wisata 1 Praktik pembuatan jamu tradisional 2 Praktik pembuatan jamu modern 3 Taman Toga 4 Galeri Jamu Sumber: Peneliti
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh  peneliti  di  lapangan  melalui wawancara  dan  observasi  langsung  kepada  masyarakat  dan  pengelola  wisata  di  Desa Wisata  Edukasi  Omah  Jamu  dapat  dikatan  sudah  siap  untuk  beroperasi.  Hal  ini  dapat dilihat  pada  unsur  atraksi  seperti  pembuatan  jamu  secara  langsung  baik  tradisional maupun modern, taman toga, dan galeri jamu. Sudah terdapat pilihan paket wisata dan denah tempat wisata. Juga didukung dengan akses yang mudah di jangkau dari jalan raya. Konsep wisatanyapun emnarik karena langsung di damping oleh pemuda karang taruna dan  produsen  jamu.  Selain  itu  juga  terdapat welcome  drink dan  souvenir  bagi  pilihan paket tertentu.
Desa Wisata Edukasi Omah Jamu memiliki produk wisata yang unik sebagai nilai jual desa wisata ini. Posisinya yang masih rintisan menjadi rentan apalabila tidak dikelola dan  dikembangkan  dengan  baik.  Pengembangan  destinasi  pariwisata  memerlukan kolaborasi yang terkoordinasi dan berkelanjutan antara para pelaku kepentingan dalam sektor  pariwisata.  Sebagai  desa  wisata  yang  baru  saja  berdiri,  peran  dan  pemetaan
stakeholder tentu  menjadi  hal  yang  krusial  untuk  diketahui  dan  di  petakan.  Menurut Peraturan  Pemerintah  Nomor  50  tahun  2011  yang  membahas  rencana  pembangunan induk  kepariwisataan  nasional  tahun  2010-2025,  aspek  kelembagaan  pariwisata menekankan  pentingnya  kerjasama  antara  berbagai  entitas  seperti  pemerintah, pemerintah daerah, sektor swasta, akademisi dan masyarakat.

## Implementasi Model Quandruple Helix
Saat  ini,  perkembangan  pariwisata  di  Indonesia  mengalami  peningkatan  yang substansial.  Perkembangan  ini  dalam  industri  pariwisata  telah  menjadikan  sektor  ini sebagai  kontributor  utama  pendapatan  dari  ekspor,  penciptaan  lapangan  kerja,  serta perkembangan  usaha  dan  infrastruktur.  Oleh  karena  itu,  pengembangan  pariwisata menjadi salah satu program unggulan yang diprioritaskan oleh pemerintah.
Dalam pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Yogyakarta, pola dan model kolaborasi Quadruple Helix menjadi lebih relevan dibandingkan dengan konsep Triple Helix . Hal ini disebabkan karena adanya lebih dari tiga stakeholder yang berperan dalam pengembangan desa wisata ini. Keempat aktor yang terlibat dalam pola kolaborasi ini  meliputi  pemerintah,  industri,  intelektual  akademis,  dan  organisasi  non-profit  atau lembaga swadaya masyarakat. Model Quadruple Helix ini juga menekankan pentingnya budaya dan media, serta partisipasi masyarakat lokal dalam strategi pengembangan ilmu pengetahuan dan inovasi. Partisipasi yang lebih inklusif dari masyarakat lokal dianggap penting  karena  mereka  menjadi  sumber  inovasi  dan  kreativitas. Quadruple  Helix merupakan pengembangan dari konsep Triple Helix yang telah mengintegrasikan peran civil society dan terintegrasi dengan ilmu pengetahuan dan inovasi. Dalam  kerangka Quadruple  Helix ,  semua  stakeholder  yang  terlibat,  termasuk pemerintah, swasta, intelektual akademis, dan masyarakat lokal, berinteraksi dan bertukar pikiran melalui forum diskusi kecil. Masing-masing stakeholder berperan sesuai dengan kapabilitas  dan  kompetensinya.  Pemerintah  bertugas  merumuskan  kebijakan  dan regulasi,  sementara  swasta  dan  intelektual  akademis  berperan  sebagai  penyedia  dan mendorong inovasi. Masyarakat lokal tidak hanya sebagai pengguna tetapi juga berperan dalam menghasilkan gagasan konkrit berdasarkan pemahaman mereka tentang kondisi lokal.
Dalam  koordinasi  berbasis Quadruple  Helix ,  kolaborasi  lintas  sektor  menjadi kunci.  Sinergi  di  antara  pemerintah,  industri,  akademisi,  dan  masyarakat  lokal memungkinkan  pengembangan  desa  wisata  edukasi  omah  jamu  yang  tidak  hanya ekonomis,  tetapi  juga  berkelanjutan  secara  lingkungan  dan  memperhatikan  kebutuhan serta  aspirasi  lokal.  Oleh  karena  itu,  analisis stakeholder dalam  kerangka Quadruple Helix menjadi  landasan  untuk  langkah-langkah  konkret  dalam  mendukung pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu yang berkelanjutan.
1. Peran Pemerintah
Dalam prosesnya, pemerintah kelurahan dan tingkat RT turut serta dalam diskusi dan musyawarah, serta menyediakan fasilitas dan bantuan dalam pembelian tanah untuk taman  toga.  Meskipun  peran  utama  pemerintah  adalah  membuat  kebijakan, pemerintah setempat berencana untuk mengeluarkan kebijakan khusus untuk pengurus Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu  di  masa  depan.  Pemerintah  juga  aktif  dalam mendorong partisipasi masyarakat dalam pengembangan desa wisata dan memastikan ketersediaan fasilitas yang dibutuhkan. Namun, terdapat beberapa kesempatan di mana perwakilan pemerintah, baik dari kelurahan maupun tingkat RT, absen dalam diskusi
penting. Peneliti menilai bahwa pemerintah belum menunjukkan inisiatif yang cukup tinggi  untuk  hadir  secara  langsung  dalam  semua  kegiatan.  Meskipun  demikian, pemerintah  desa  tetap  melaksanakan  fungsi  pengawasan  terhadap  proses  yang berlangsung.
2. Peran Masyarakat
Dalam  proses  pengembangan,  masyarakat  terlibat  secara  aktif  dalam  diskusi  dan pelaksanaan di lapangan hal ini menunjukkan tingginya antusiasme mereka terhadap desa ini. Mereka berharap bahwa keberadaan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu akan membuka peluang pekerjaan bagi warga setempat. Partisipasi masyarakat tercermin dalam  berbagai  kegiatan  gotong  royong,  pembangunan  taman  toga,  pelatihan, pendampingan,  dan  pembuatan  gapura.  Masyarakat  tidak  hanya  memberikan dukungan fisik, tetapi juga memberikan saran dan masukan untuk pengembangan desa di  masa  depan.  Beberapa  warga  bahkan  terlibat  langsung  menjadi  pengurus  Desa Wisata Edukasi Omah Jamu hal ini menunjukkan rasa memiliki terhadap desa tersebut. Meskipun tidak semua warga berpartisipasi aktif dan masih ada yang kurang berminat, namun  mayoritas,  sekitar  80%,  telah  turut  serta  dan  berperan  dalam  proses pengembangan.
3. Peran Akademisi
Dalam proses pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu, akademisi dari UPN Veteran Yogyakarta, terdiri dari dosen dan mahasiswa, telah memberikan kontribusi yang  signifikan.  Mereka  telah  menyelenggarakan  berbagai  pelatihan  dan  program pendampingan kepada berbagai pihak, termasuk produsen jamu, pengurus desa, dan karang  taruna.  Pelatihan  yang  telah  dilakukan  mencakup  berbagai  aspek,  seperti branding, konsep wisata, kepariwisataan, dan pembuatan jamu tradisional serta taman toga. Di lapangan, akademisi juga telah memberikan masukan yang berharga terkait konsep  wisata  dan  pembuatan  taman  toga,  mengingat  pentingnya  kesesuaian  tanah dengan jenis tanaman yang ditanam. Secara keseluruhan, peran akademisi telah sangat positif,  namun  diharapkan  bahwa  mereka  akan  terus  memberikan  pelatihan  secara berkala kepada berbagai pihak terkait, seperti pemerintah desa, Pokdarwis, pengurus Desa Wisata Edukasi Omah Jamu, produsen jamu, dan masyarakat setempat.
4. Peran Pelaku Usaha Dalam upaya pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu, sektor industri atau UMKM setempat, seperti Usaha Jamu Bima Sejahtera, ikut memainkan peran dalam mendukung  promosi  dan  pemasaran.  Mereka  tidak  hanya  membantu  dalam mempromosikan  destinasi  tersebut  dengan  membuka  kios  kecil  dan  menyediakan souvenir  jamu,  tetapi  juga  aktif  terlibat  dalam  proses  pembuatan  taman  toga  serta menyediakan  gerobak  untuk  menjual  jamu  siap  minum  dan  produk-produk  jamu lainnya. Meskipun demikian, peran sektor industri dalam pengembangan desa wisata masih belum maksimal karena keterlibatan baru terlihat dari satu sektor saja. Untuk itu,  diharapkan  adanya  kolaborasi  lebih  lanjut  antara  sektor  industri  dengan  sektor lainnya, seperti transportasi, akomodasi, dan kuliner, guna mendukung pengembangan desa wisata secara menyeluruh dan berkelanjutan.
Setiap  pemangku  kepentingan  yang  terlibat  dalam  kolaborasi Quadruple  Helix memiliki  tanggung  jawab  dan  peran  yang  unik,  sesuai  dengan  kapabilitas  dan kompetensinya masing-masing. Namun, sebagai bagian dari sebuah sistem atau pola yang kompleks,  setiap  aktor  dalam helix harus  bekerja  sama  dan  berkolaborasi  secara menyeluruh  untuk  menciptakan  kesatuan  yang  kokoh  dan  solid.  Aktor-aktor  yang
berperan  dengan  optimal  dapat  menjalankan  fungsi  mereka  dengan  baik  tanpa  terlalu tergantung pada aktor lainnya. Ilustrasi di bawah ini akan menggambarkan bagaimana pola interaksi yang terbentuk antara aktor-aktor dalam konsep Quadruple Helix dalam pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Yogyakarta.
Gambar 2. Model Quadruple Helix Pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu Sumber: Peneliti
Gambar 2 diatas merupakan hasil analisis peran dan kolaborasi yang dilakukan oleh masing-masing aktor helix . Dalam analisis yang digambarkan pada Diagram 2 ini, terlihat bahwa interaksi antara keempat helix menjadi kunci dalam usaha meningkatkan ekonomi  lokal.  Meskipun  stakeholder  yang  terlibat  saling  berinteraksi,  namun  belum terlihat adanya kesepahaman yang jelas mengenai visi dan misi yang ingin dicapai. Setiap pihak  berperan  sesuai  dengan  fungsinya  masing-masing,  namun  belum  ada  arah  yang sama yang dikejar secara bersama-sama. Oleh karena itu, dengan diterapkannya metode Quadruple  Helix yang  lebih  maksimal  kedepannya  dalam  pengembangan  bisnis, diharapkan  bahwa  setiap  stakeholder  dapat  bekerja  secara  lebih  terkoordinasi  dan bergerak menuju pencapaian tujuan bersama, yakni pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah  Jamu.  Namun  tidak  dapat  dihindari,  masing-masing  aktor  helix  memiliki kepentingannya  sendiri.  Perbedaan  kepentingan  inilah  yang  menjadi  tantangan  dalam kolaborasi.

## Kerjasama Kolaboratif Quadruple Helix
Dalam kerjasama kolaboratif, terjadi harmonisasi antara visi, tujuan, strategi, dan aktivitas  antara  semua  pihak  yang  terlibat,  meskipun  setiap  entitas  memiliki  otoritas independen dalam mengambil keputusan dan mengelola organisasinya sendiri. Namun, mereka tetap terikat pada kesepakatan bersama (Dwiyanto, 2011). Intinya, setiap pihak dalam kolaborasi memiliki kepentingan yang unik dan menyumbangkan solusi alternatif untuk  menangani  masalah,  namun  tetap  mematuhi  prinsip  kesepakatan  bersama.
Pemerintah: 1. Partisipasi aktif dalam diskusi dan musyawarah 2. Menyediakan sarana dan prasarana 3.Membuat kebijakan Industri: 1. Keterlibatan dalam Pengembangan Infrastruktur dan Produk 2.  Melakukan Pemasaran

## Masyarakat Lokal
1. Memberikan masukan dan saran 2. Memberikan dukungan, keterlibatan, dan kebutuhan yang diperlukan bagi kelangsungan program pariwisata Akademisi: 1. Kontribusi Pelatihan dan Pendampingan 2. Dukungan dan Masukan
Quadruple Helix

## Model
Kolaborasi antara empat aktor di Desa Merdikorejo dalam pengembangan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu diinisiasi karena adanya keterbatasan kapasitas, sumber daya, dan jaringan  yang  dimiliki  oleh  masing-masing  stakeholder  (Subarsono,  2016).  Meskipun demikian,  kerjasama  ini  memungkinkan  penyatuan  komponen  yang  mendukung pencapaian target dan tujuan bersama .
Ada lima karakteristik yang terus ditekankan oleh setiap aktor helix di Desa Merdikorejo untuk memelihara kerjasama kolaboratif:
1. Inisiasi  forum  diskusi  dapat  dilakukan  oleh  siapa  pun,  tidak  hanya  oleh pemerintah atau akademisi.
2. Peserta memiliki keterlibatan langsung dalam pembuatan keputusan, tanpa terikat pada aktor publik.
3. Forum melibatkan aktor non-publik, menunjukkan bahwa setiap aktor memiliki peran yang setara, dan ide dapat berasal dari siapa pun.
4. Forum  diselenggarakan  secara  bersama-sama  dan  mencapai  konsensus  dalam pembuatan keputusan.
5. Kolaborasi  antar  stakeholder  difokuskan  pada  pengambilan  keputusan  yang optimal untuk mencapai kesuksesan program secara bersama-sama.
Berdasarkan  kelima  karakteristik  yang  telah  diuraikan,  terbuka  peluang  untuk mengeksplorasi  gagasan  inovatif  yang  tak  terbatas  dalam  pengembangan  Desa Wisata Edukasi Omah Jamu di Yogyakarta. Inovasi tersebut muncul sebagai respons terhadap tantangan  ekonomi  yang  dihadapi  serta  memanfaatkan  peluang  yang  ada.  Dengan kehadiran  Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu,  diharapkan  masyarakat  akan  lebih memperhatikan dan merawat tradisi jamu, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembangunan desa mereka sendiri. Selain itu, kehadiran desa wisata ini diharapkan juga dapat menjadi sumber pendapatan tambahan bagi kesejahteraan warga Dusun Gesikan melalui kegiatan wisata edukasi yang dilakukan di desa tersebut.
Tabel 2. Penciptaan Inovasi Baru Hasil dari Kolaborasi Quadruple Helix Bentuk Inovasi Bentuk kegiatan Sasaran Inovasi mille crepes jamu Memberikan pelatihan cara membuat mille crepes rasa jamu Bima  Sejahtera  dan  pengurus desa wisata Pembuatan  galeri Jamu • Pengadaan tempat • Mencari  bahan  artikel, dokumentasi, dan alat • Penataan galeri Pemerintah  desa,  karang  taruna, mahasiswa  dan  pengurus  desa wisata Pembuatan POC • Mengumpulkan limbah jamu • Praktik  pembuatan  pupuk organic cair sederhana Bima  Sejahtera  dan  mahasiswa Teknik kimia Kerjasama • Menjalin  relasi  dengan pihak  luar  (NGO,  sekolah- sekolah, pemerintah) Pengurus desa wisata, pemerintah setempat, mahasiswa humas. Sumber: Peneliti
Inovasi  yang  terbentuk  melalui  kolaborasi Quadruple  Helix ,  yang  melibatkan pemerintah, akademisi, bisnis, dan masyarakat, menawarkan potensi besar bagi semua pihak  yang  terlibat.  Meskipun  penerapannya  memerlukan  evaluasi  yang  berkala,  lima
karakteristik  yang  muncul  dari  kolaborasi  ini  menghasilkan  konsep  inovatif  yang menjanjikan.  Komitmen  dan  konsistensi  dari  setiap  pemangku  kepentingan  menjadi kunci  utama  dalam  mempercepat  pertumbuhan  ekonomi.  Upaya  untuk  mendorong kreativitas dan inovasi dapat berasal dari berbagai pihak, sehingga keunggulan pariwisata lokal  dapat  dipertahankan  meskipun  munculnya  destinasi  baru  yang  beragam.  Karena inovasi  dan  kreativitas  yang  dihasilkan  sulit  ditiru  oleh  pesaing,  penting  untuk mengembangkan dan menerapkan kondisi pasar, memahami kebutuhan konsumen, dan memanfaatkan pengetahuan dan teknologi secara menyeluruh.
Mendorong kreativitas untuk menciptakan inovasi baru harus terus dilakukan agar tetap  kompetitif  di  tengah  persaingan  yang  semakin  ketat  di  industri  pariwisata. Kreativitas perlu didorong untuk menghasilkan ide-ide baru yang menghasilkan produk dan  layanan  yang  dapat  bersaing  dengan  standar  kualitas  tinggi  dan  tetap  memenuhi kebutuhan pelanggan. Kolaborasi Quadruple Helix menjadi krusial untuk mencapai hasil optimal dari kreativitas dan inovasi, sehingga usaha untuk terus meningkatkan perbaikan dapat terus dilakukan.
Implementasi model Quadruple Helix dan kolaborasinya tentu belum sempurna. Sehingga  diperlukan  evaluasi  berkala  agar  tujuan,  visi,  dan  misi  bersama  tetap  terus diingat dan mengesampingkan kepentingan pribadi. Masih ditemukan pada kenyataan di lapangan, pemerintah bisa dibilang belum terlalu aktif baik dalam proses maupun upaya memaksimalkan  potensi  yang  dimiliki.  Pada  beberapa  kesempatan  pejabat  pemerintah tidak ikut dalam proses pembuatan konsep wisata. Padahal peran pemerintah desa sangat dibutuhkan dalam hal ini. kemudian, kenyataan di lapangan menunjukan bahwa masih masyarakat sangat berperan aktif pada setiap kegiatan. Baik itu kegiatan gotong royong, pembuatan  taman  toga,  dan  pendirian  gapura  meskipun  tidak  semua  masyarakat  ikut terlibat. Dalam pelaksanaanya peran akademisi telah melakukan kolaborasi seperti turut memberikan  pelatihan  seperti  branding  dan  konsep  wisata  kepada  produsen  jamu, masyarakat, dan pemuda karang taruna. Namun, pelatihan ini belum terjadwal dengan baik.  Serta,  kenyataan  di  lapangan  menunjukan  bahwa  industri  swasta  masih  minim kontribusi dalam tahap pembentukan Desa Wisata Edukasi Omah Jamu. Pihak pengusaha seolah-olah  hanya  ingin  terlibat  saat  desa  wisata  sudah  terbentuk  dan  siap  beroperasi. Meski demikian, beberapa upaya yang telah dilakukan masing-masing aktor juga tidak dapat remehkan. Mereka telah memberikan upaya terbaik versi mereka meskipun belum maksimal dan sempurna. Oleh karenya, komunikasi dan kolaborasi menjadi kunci agar kedepannya dapat meminimalisir konflik perbedaan kepentingan dan ketidakikutsertaan.

## Kesimpulan
Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu  seyogyanya  dapat  dengan  baik  menerapkan model  Quadruple  Helix  yang  dapat  menciptakan  kolaborasi  dan  inovasi  baru  yang didukung  oleh  semua  aktor helix .  Nyatanya,  adanya  kolaborasi  ini  dapat  menciptakan inovasi baru untuk Desa Wisata Edukasi Omah Jamu. Kolaborasi dan dukungan antar helix dapat  mengembangkan  Desa  Wisata  Edukasi  Omah  Jamu  dan  meningkatkan pendapatan warga. Namun, potensi konflik akibat adanya perbedaan kepentingan masing- masing aktor menjadi tantangan tersendiri. Masing-masing aktor harus memiliki tujuan yang sama dan dilaksanakana berdasarkan kemampuan serta kapasitas masing-masing. Masyarakat  tidak  hanya  diharapkan  sebagai  penerima  ide  dan  kreativitas  dari  elemen Quadruple Helix lainnya, melainkan juga dapat menjadi sumber kreativitas dan inovasi itu  sendiri.  Ketika  kreativitas  dan  inovasi  berasal  dari  masyarakat,  produk-produk
tersebut akan memiliki keunggulan dan daya saing yang lebih baik. Karenanya, kerjasama yang  efektif  antara  semua  elemen Quadruple  Helix menjadi  krusial  untuk  menjamin keberadaan kreativitas dan inovasi.

## BIBLIOGRAFI
BPS DIY . (2023, Juni). Retrieved from Perkembangan Pariwisata D.I. Yogyakarta, Juni 2023: https://yogyakarta.bps.go.id/pressrelease/2023/08/01/1293/perkembangan- pariwisata-d-i--yogyakarta--juni-2023.html
Björk, P. (2014). The DNA of Tourism Service Innovation: A Quadruple Helix Approach. Journal of the Knowledge Economy , 5 (1), 181–202. https://doi.org/10.1007/s13132-014-0183-x Campbell,  D.  F.  J.,  Carayannis,  E.  G.,  &  Rehman,  S.  S.  (2015). Quadruple  Helix
Structures  of  Quality  of  Democracy  in  Innovation  Systems:  the  USA,  OECD Countries,  and  EU  Member  Countries  in  Global  Comparison. Journal  of  the Knowledge Economy , 6 (3), 467–493. https://doi.org/10.1007/s13132-015-0246- 7
Carayannis,  E.  G.,  &  Campbell,  D.  F.  J.  (2010).  Triple  Helix, Quadruple  Helix and Quintuple  Helix  and  How  Do  Knowledge,  Innovation  and  the  Environment Relate To Each Other? International Journal of Social Ecology and Sustainable Development , 1 (1), 41–69. https://doi.org/10.4018/jsesd.2010010105 Damanik, A. B. (2006). Perencanaan Ekowisata.
Deby  Lia  Isnawati,  S.  (2021).  Minuman  Jamu  Tradisional  Sebagai  Kearifan  Lokal Masyarakat Di. AVATARA, e-Journal Pendidikan Sejarah . 11(2). Elista, A. K. (2020). Peran Stakeholder dalam Program Pencegahan Kekerasan dalam Rumah  Tangga  di  KotaSemarang. Journal  of  Public  Policy  and  Management Review, , 10(3), 363–277.
Etzkowitz,  H.  &.  (2010).  Triple  Helix  System  for  Knowledge-Based  Regional Development : From “Spheres” to “Spaces”. Routledge.
Handayani, F. &. (2017). Analisis Peran Stakeholders Dalam. Journal of Public Policy and , 6(1), 1–13.
Herdiana, D. (2019). Peran Masyarakat Dalam Pengembangan. JUMPA/ 6(1).
Ješić, J., & Pejanović, ; Radovan. (n.d.). Autonomous Province of Vojvodina, Republic of  Serbia.  Tourism  In  Function  Of  Development  Of  The  Republic  Of  Serbia Tourism as a Generator of Employment. In Trg Dositeja Obradovića . 8. Kemenparekraf.go.id . (2020). Retrieved from DSP: https://info5dsp.kemenparekraf.go.id/ Leydesdorff,  L.  (2012).  The  Triple  Helix, Quadruple  Helix ,  …,  and  an  N-Tuple  of Helices:  Explanatory  Models  for Analyzing  the  Knowledge-Based  Economy? Journal of the Knowledge Economy , 3 (1), 25–35. https://doi.org/10.1007/s13132- 011-0049-4
Merdikorejo.  (2021). merdikorejosid.slemankab.go.id .  Retrieved  from  RPJMKal Merdikorejo Tahun 2021 - 2026: https://merdikorejosid.slemankab.go.id/first/artikel/93-RPJMKal-Merdikorejo- Tahun-2021---2026
Muzaqi, A.  H.,  &  Hanum,  F.  (2020).  Model Quadruple  Helix dalam  Pemberdayaan Perekonomian  Lokal  Berbasis  Desa  Wisata  di  Desa  Duren  Sari  Kabupaten Trenggalek. Jurnal Sains Sosio Humaniora , 4 (2), 673–691. https://doi.org/10.22437/jssh.v4i2.11529
Ni’mah  A.Hidayah,  S.  S.  (2019).  Analisis  Peran  Stakeholder  Dalam  Pengembangan Wisata Talang Air. Jurnal Administrasi Publik , 55-71.
Nurul Rahmawati, Y. A. (2020). Peran Dinas Pariwisata dalam Pengelolaan Wisata Minat Khusus di Kabupaten Ponorogo. Jurnal Ilmiah Pariwisata . 25(1).
Putra, A. M. (2006). Konsep Desa Wisata. Jurnal Manajemen Universitas Udayana . 5(1) Rebernik, M. (2009). Quadruple Helix of Entrepreneurship and Management Education. University  of  Maribor,  Slovenia.  Eview  of  International  Comparative Management., , 10(5), 1–12. Russell, M. G., & Smorodinskaya, N. V. (2018). Leveraging complexity for ecosystemic innovation. Technological  Forecasting  and  Social  Change , 136 ,  114–131. https://doi.org/10.1016/j.techfore.
Sopacua,  I.  O.,  &  Primandaru,  N.  (2020).  Implementasi Quadruple  Helix Dalam
Mendorong  Pertumbuhan  Ekonomi  Kreatif. Wahana:  Jurnal  Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi , 23 (2), 224–238. https://doi.org/10.35591/wahana.v23i2.238
Sugiyono.  (2009). Metode  Penelitian  Pendidikan  Pendekatan  Kuantitatif,. Bandung: alfabeta.
Van Waart, P., Mulder, I., & de Bont, C. (2016). A Participatory Approach for Envisioning a  Smart  City. Social  Science  Computer  Review , 34 (6),  708–723. https://doi.org/10.1177/0894439315611099
Widjajani, F. A. (2016). Model Quadruple Helix Sebagai Model Inovasi Daerah (Kajian Literatur). Sosiohumanitas Journal. Jurnal-Jurnal Humaniora . 18(1).å
Copyright holder:
Afifah Misbar, Dewi Novianti (2024)

## First publication right:
Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
This article is licensed under: