SOLUSI : Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Ekonomi Vol. 20, No. 1, Januari 2022, Hal 83-91 Fakultas Ekonomi Universitas Semarang P-ISSN : 1412-5331, E-ISSN : 2716-2532

## ANALISIS PENGARUH MANAJEMEN WAKTU, MANAJEMEN SDM, DAN STRESS KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEKERJA YANG MASIH BERKULIAH
Natalia Rosa Yoevita 1) ; Kesi Widjajanti 2) nataliarosa668@gmail.com 1) ; kesi_widjajanti@yahoo.com 2)
Fakultas Ekonomi, Universitas Semarang, Semarang, Indonesia 1) Fakultas Ekonomi, Universitas Semarang, Semarang, Indonesia 2)

## INFO ARTIKEL
Proses Artikel
Dikirim : 22/03/2022 Diterima: 30/3/2022
Dipublikasikan:
30/3/2022

## ABSTRAK
Berlatar belakang banyaknya jumlah mahasiswa yang berkuliah di Universitas Semarang  kelas  karyawan  sore  pada  tahun  2018  dan  juga  menjadi  seorang karyawan  atau  pekerja  di  sebuah  perusahaan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk menganalisis  pengaruh  manajemen  waktu,  manajemen  SDM  dan  stress  kerja terhadap  kepuasan  kinerja  pada  mahasiswa  Universitas  Semarang  yang  sudah bekerja  atau  berpenghasilan.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Semarang Angkatan 2018 yang berjumlah 2.546 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 50 orang. Metode analisis data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  analisis  regresi  linier berganda.  Hasil  analisis  menunjukkan  bahwa  manajemen  waktu  dan manajemen  sdm  berpengaruh  positif  signifikan  terhadap  kepuasan  kerja mahasiswa  yang  bekerja.  Sementara  stress  kerja  tidak  berpengaruh  signifikan terhadap kepuasan kerja mahasiswa yang bekerja.
Kata  kunci  :  Manajemen  waktu;    Manajemen  SDM;  Stress  kerja;    Kepuasan kerja

## ABSTRACT
Based  on  the  background  of  students  who  studied  at  Semarang  University employee  classes  in  2018  and  also  became  an  employee  or  worker  in  a company.  This  research  aims  to  analyze  the  influence  of  time  management, human  resource  management  and  work  stress  on  performance  satisfaction  in Semarang University students who are already working or earning.

## PENDAHULUAN
Kuliah  sambil  bekerja  ini  tidak  hanya  terjadi  di  Indonesia  bahkan  banyak  dijumpai  juga  di  bebagai negara.  Hal  ini  terjadi  di  negara  berkembang  ataupun  negara  maju.  Kondisi  keuangan  ekonomi  yang cukup  sulit untuk  sebagian  mahasiswa  mengharuskan  mahasiswa  untuk  mencari  solusi  untuk membayar biaya  kuliahnya.  Beberapa  diantaranya  adalah  bekerja  dan  juga  berwirausaha.  Hal  ini  diperkuat  oleh pendapat yang  mengungkapkan  bahwa  di  zaman  krisis  seperti  sekarang  ini,  biaya perkuliahan  sangatlah mahal  sehingga  hal  tersebut  memunculkan  suatu  fenomena  yang  berkembang,  yaitu  banyak  mahasiswa yang kuliah sambil bekerja (Hadianto & Johan, 2006 dalam Fasti Rola, 2011). Terdapat beberapa alasan mengapa  mahasiswa  bekerja  selain  untuk  membayar  biaya  kuliah,  diantaranya  adalah  untuk  mendapat uang  jajan,  pengalaman  baru,  teman  dan  lingkungan  yang  baru,  serta  menyalurkan  hobi  dan  mengisi waktu  luang.  Kemampuan  mengatur  waktu  sangat  diperlukan  untuk  mahasiswa  yang  juga  bekerja. Kemampuan  manajemen  waktu  adalah  keterampilan  mengelola  waktu  dan  menggunakan  waktu  secara efisien yang merupakan hal terpenting dalam masa studi dan seluruh kehidupan seseorang (Shaw, dalam Gie, 1995). Kepuasan kinerja adalah ukuran dari tingkat kepuasan pekerja dengan jenis pekerjaan mereka yang berkaitan  dengan  sifat  dari  tugas  pekerjaannya,  hasil  kerja  yang  dicapai,  bentuk  pengawasan  yang diperoleh  maupun  rasa  lega  dan  menyukai  terhadap  pekerjaan  yang  ditekuninya.  Menurut  Handoko (2008)  kepuasan  kerja  adalah  keadaan  emosional  yang  menyenangkan  atau  tidak  menyenangkan  para karyawan  memandang  pekerjaan  mereka.  Kepuasan  kerja  mencerminkan  perasaaan  seseorang  terhadap pekerjaannya. Hal ini nampak dalam sikap positif karyawan terhadap pekerjaan dan segala sesuatu yang dihadapi  pada  lingkungan  kerjanya.  Untuk  dapat  mengimbangi  kinerja  dan  kewajiban  berkuliah, mahasiswa  harus  mampu  menerapkan  manajemen  waktu  dan  menetapkan  skala  prioritas  dalam kehidupannya.  Mahasiswa  yang  bekerja  dan  juga  berkuliah.  Hal  ini  dapat  kita  simpulkan  bahwa mahasiswa tersebut memiliki motivasi yang berbeda-beda untuk bekerja sambil berkuliah. Maka peneliti hendak  meneliti  apakah  terdapat  pengaruh  antara  manajemen  waktu,  manajemen  SDM  dan  stress  kerja yang dapat mempengaruhi kepuasan kinerja pada mahasiswa yang juga berstatus sebagai karyawan suatu perusahaan ini.
The  population  in  this  study  was  a  Student  of  the  Faculty  of  Economics, University of Semarang Force 2018 which amounted to 2,546 people, while the sample in this study was 50 people. The data analysis method used in this study is a multiple regression analysis method. The results of the analysis showed that time  management  and  human  resource  management  had  a  significant  positive effect  on  the  job  satisfaction  of  working  students.  While  work  stress  does  not have a significant effect on the job satisfaction of working students
Keyword  :  Time  Management;    Human  Resource  Management;  Work  Stress; Job Satisfaction

## KAJIAN PUSTAKA

## Manajemen Waktu
Manajemen  waktu  adalah  proses  perencanaan  dan  pengendalian  secara  sadar  terhadap  waktu  yang dihabiskan untuk kegiatan tertentu, terutama untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan produktivitas. Menurut  Taylor  (1990)  manajemen  waktu  yang  efektif  harus  dapat  menggantikan  suatu  tugas  lain  yang kurang  penting  dengan  sesuatu  yang  lebih  penting.  Secara  keseluruhan,  manajemen  waktu  yaitu pencapaian dari sasaran- sasaran utama kehidupan sebagai hasil dari menyisihkan kegiatan-kegiatan tidak berarti yang seringkali justru banyak memakan waktu (Taylor, 1990).

## Manajemen SDM
Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  (MSDM)  adalah  rentan  yang  luas  dari  aktifitas-aktifitas  organisasi yang  mencakup  dalam  pengadaan  staf,  latihan  dan  pengembangan,  kompensasi  (balas  atas  jasa), kesehatan  dan  keselamatan  kerja,  hubungan  atasan  dan  bawahan,  dan  penelitian  tentang  sumber  daya manusia. Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) :
1. Fungsi perencanaan (planning)
Merupakan  penentu  dari  program  bagian  personalia  yang  akan  membantu  tercapainya  sasaran yang telah disusun oleh perusahaan.
2. Fungsi pengorganisasian (organizing)
Merupakan alat untuk mencapai tujuan organisasi, dimana setelah fungsi perencanaan dijalankan bagian  personalia  menyusun  dan  merancang struktur  hubungan  antara  pekerjaan,  personalia  dan faktor-faktor fisik.
3. Fungsi actuating
Pemimpin mengarahkan karyawan agar mau bekerja sama dan bekerja efektif serta efisien dalam membantu tercapainya tujuan pihak-pihak yang berkepentingan dalam organisasi.
4. Fungsi pengendalian (controlling)
Merupakan  upaya  untuk  mengatur  kegiatan  agar  sesuai  dengan  rencana  yang  telah  ditentukan sebelumnya.

## Stress Kerja
Menurut  Pandji  Anoraga  (2001:108),  stres  kerja  adalah  suatu  bentuk  tanggapan  seseorang,  baik  fisik maupun  mental  terhadap  suatu  perubahan  di  lingkunganya  yang  dirasakan  mengganggu  dan mengakibatkan  dirinya  terancam.  Gibson  dkk  (1996:339),  menyatakan  bahwa  stres  kerja  adalah  suatu tanggapan penyesuaian diperantarai oleh perbedaan- perbedaan individu dan atau proses psikologis yang merupakan  suatu  konsekuensi  dari  setiap  tindakan  dari  luar  (lingkungan),  situasi,  atau  peristiwa  yang menetapkan permintaan psikologis dan atau fisik berlebihan kepada seseorang.

## Stress Kerja Pada Mahasiswa yang Bekerja
Mahasiswa yang bekerja memiliki dua pengaruh dalam kehidupan sehari-hari antara kegiatan kuliah dan kegiatan  bekerja  (Greenberg  &  Steinberg,  dalam  Isworohadi  2009).  Pengaruh  ini  yang  menentukan mahasiswa yang memilih bekerja akan menjadi lebih mandiri, karena mahasiswa tersebut dituntut untuk menentukan  waktu  belajar  dan  waktu  untuk  bekerja  (Papalia  &Ods,  2009).  Beragam  alasan  yang melatarbelakangi  mahasiswa  untuk  kuliah  sambil  bekerja.  Alasan  utamanya  adalah  terkait  dengan finansial yakni memperoleh penghasilan untuk membayar pendidikan dan kebutuhan sehari-hari sekaligus meringankan  beban  keluarga.  Alasan  lainnya  adalah  untuk  mengisi  waktu  luang  dikarenakan  jadwal perkuliahan yang tidak padat, ingin hidup mandiri agar  tidak ketergantungan dengan orang lain ataupun orang tua, mencari pengalaman di luar perkuliahan, menyalurkan hobi dan macam-macam alasan lainnya. Seperti  yang  dikemukakan  oleh  Daulay  (2009:  1),  bahwa  mahasiswa  yang  kerja  paruh  waktu  dilatar belakangi oleh masalah ekonomi, mengisi waktu luang, hidup mandiri dan mencari pengalaman.

## Kepuasan Kerja
Kepuasan  kerja  merupakan  hal  penting  yang  dimiliki  individu  dalam  bekerja.  Menurut  Robbins (2015:259)  menyatakan  bahwa  kepuasan  kerja  merupakan  karyawan  lebih  memilih  pekerjaan  yang menantang  secara  mental  dalam  menyediakan  kesempatan  untuk  menggunakan  keterampilan  serta kemampuan  karyawan,  menawarkan  berbagai  tugas,  memberikan  kebebasan  dan  memberikan  umpan balik tentang seberapa baik pekerjaan yang karyawan lakukan. Menurut Hasibuan (2017:202), kepuasan kerja  merupakan  sikap  emosional  yang  menyenangkan  dan  mencintai  pekerjaan.  Sikap  ini  dicerminkan oleh  moral  kerja,  kedisiplinan,  dan  prestasi  kerja.  Kepuasan  kerja  dinikmati  dalam  pekerjaan,  luar pekerjaan, dan kombinasi dalam dan luar pekerjaan.

## Hubungan Manajemen Waktu Mahasiswa Bekerja dengan Kepuasan Kerja
Seseorang  yang  dapat  mengelola  waktu  dengan  baik  dapat  memberikan  dampak  yang  baik  pula  dalam kehidupannya  sehari-hari,  seperti  memiliki  prioritas  dalam  bekerja,  mengurangi  keterlambatan  dan kesalahan  dalam  bekerja  serta  adanya  konsentrasi  yang  baik  terhadap  pekerjaan  sehingga  dapat meningkatkan produktivitas seseorang (Forsyth, 2009). Di samping itu, terdapat pula dampak yang buruk jika  seseorang  tidak  bisa  mengelola  waktu  dengan  baik  seperti  memiliki  kecenderungan  prokrastinasi sehingga  kinerja  menjadi  terhambat  dan  lambat  dalam  mengerjakan  tugas  (Mujihidah,  2014).  Seperti halnya pada mahasiswa yang bekerja. Mahasiswa yang sedang menjalani kuliah dan juga memilih untuk bekerja  perlu  memiliki  kontrol  atas  waktunya  yaitu  dalam  membagi  waktu  antara  kuliah  dan  bekerja. Mahasiswa yang bekerja harus menjalankan tanggung jawabnya dengan baik secara efektif dan efisiensi dalam kuliah dan bekerja. Mahasiswa bekerja yang mampu mengelola waktunya dengan baik juga akan mampu menjalankan tugasnya sebagai mahasiswa yaitu menyelesaikan pendidikannya.

## Hubungan Manajemen SDM Mahasiswa Bekerja dengan Kepuasan Kerja
Ketika  karyawan  dapat  bekerja  secara  profesional,  maka  kepuasan  kerja  dapat  dicapai  (Hassan  et  al., 2006).  Pengembangan  sumber  daya  manusia  juga  berarti  memberikan  kewenangan  pada  karyawan (empowerment),  memberi  kesempatan  pada  individu  untuk  mengontrol  karir  mereka  serta  untuk mengembangkan  pola  kehidupannya,  sehingga  dapat  meningkatkan  kepuasan  kerja  (Price,  2003).  Dan juga  hubungan  manajemen  SDM  dengan  kepuasan  kerja  juga  memiliki  pengaruh  signifikan  dengan adanya  Pengembangan  sumber  daya  manusia  merupakan  suatu  proses  mengembangkan  keahlian karyawan  untuk  dapat  bekerja  secara  profesional.  Ketika  karyawan  dapat  bekerja  secara  profesional, maka kepuasan kerja dapat dicapai (Hassan et al., 2006).

## Hubungan Stress Kerja dengan Kepuasan Kerja
Jika  dibandingkan  dengan  mahasiswa  yang  hanya  berkuliah  perolehan  prestasi  yang  didapat  sangat berdeda, hasil prestasi yang diperoleh yaitu sebesar 3.07. Hal ini disebabkan karena pada mahasiswa yang hanya  berkuliah  dapat  lebih  fokus  dalam  belajar  karena  memiliki  waktu  yang  cukup.  Sementara  itu mahasiswa  yang bekerja  harus  pandai untuk membagi  waktu  antara  belajar  dan  bekerja  agar  tujuan  dari kedua kegiatan berbeda yang mereka lakukan itu dapat tercapai (Timbang, 2014). Kegiatan belajar yang dilakukan  oleh  mahasiswa  akan  berhasil  apabila  dilatar  belakangi  oleh  suatu  dorongan  dalam  diri  yang umumnya  dikatakan  sebagai  motivasi  (Hidayah,  2016).  Motivasi  yang  berhubungan  erat  dengan pendidikan  adalah  motivasi  berprestasi  (Mulya  &  Indrawati,  2016).  Motivasi  berprestasi  merupakan faktor  pendorong  untuk  meraih  atau  mencapai  sesuatu  yang  diinginkan  agar  meraih  kesuksesan (Mayangsari,  2013).  Motivasi  adalah  serangkaian  usaha  untuk  menyediakan  kondisikondisi  tertentu sehingga  seseorang  memiliki  keinginan  atau  mau  untuk  melakukan  sesuatu,  individu  yang  memiliki motivasi  akan  memiliki  kegigihan  dan  semangat  dalam  melakukan  aktifitasnya  (Chernis  &  Goleman, 2001).

## METODE PENELITIAN
Studi  kasus  yang  diangkat  dalam  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  Universitas Semarang  Angkatan  tahun  2018  kelas  sore  /  Karyawan.  Dengan  jumlah  populasi  sebanyak  2.546 mahasiswa,  sampel  yang  diambil    sebanyak  50  mahasiswa  Universitas  Semarang  Fakultas  Ekonomi. Metode  yang  digunakan  untuk  penentuan  sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  berdasarkan purposive sampling , dengan kriteria dibawah ini:
1. Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Semarang Tahun 2018
2. Mahasiswa Kelas Sore/Karyawan
3. Memiliki pendapatan / bekerja

## Metode Pengumpulan Data

## Kuesioner
Digunakan  untuk  mengetahui  arah  dan  besarnya  pengaruh  antara  Manajemen  Waktu  (X1),  Manajemen SDM  (X2),  Stress  kerja  pada  mahasiswa  pekerja  (X3)  terhadap  kepuasan  kerja  (Y).  Dalam pengukurannya, setiap responden diminta pendapatnya mengenai suatu pernyataan dengan menggunakan skala  Likert,  Tingkatan  skala  Likert  (dalam  Syafrizal  2011) yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah sebagai.berikut :
Skala 1 : Sangat Tidak Setuju Skala 2 : Tidak Setuju Skala 3 :  Netra l Skala 4 : Setuju Skala 5 : Sangat Setuju

## Metode Analisis

## Metode Analisis Deksriptif
Analisis deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau  menggambarkan  data  yang  telah  terkumpul  sebagaimana  adanya  tanpa  bermaksud  membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono (2013).

## Metode Analisis Data Kuantitatif
Dalam penelitian ini untuk mengolah data dari hasil penelitian dengan menggunakan Analisis Inferensial (kuantitatif). Dimana dalam analisis tersebut menggunakan paket program SPSS. Analisis  ini digunakan untuk  mengetahui  arah  dan  besarnya  pengaruh  antara  Manajemen  Waktu  (X1),  Manajemen  SDM  (X2), Stress kerja pada mahasiswa pekerja (X3) terhadap kepuasan kerja (Y).

## Uji Instrumen

## Uji Validitas
Suatu  kuesioner  dinyatakan  valid  jika  pertanyaan  pada  kuesioner  mampu  mengungkapkan  sesuatu  yang akan di ukur untuk kuesioner tersebut. Ghozali (2016) dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan dari instrumen  (kuesioner)  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data  yang  diperoleh  dengan  cara mengkorelasi  setiap  skor  variabel  jawaban  responden  dengan  total  skor  masing-  masing  variabel, kemudian  hasil  korelasi  dibandingkan  dengan  nilai  kritis  pada  taraf  signifikan  0,05  (signifikan  ukuran standar dalam penelitian).

## Uji Realibilitas
Suatu  kuesioner  dikatakan  reliabel  atau  handal  jika  jawaban  seseorang  terhadap  pernyataan  adalah konsisten  atau  stabil  dari  waktu  ke  waktu  (Ghozali,  2016)  dengan  melakukan  korelasi  antar  skor  butir pertanyaan  dengan  total  konstruk  atau  variabel  yakni  dengan  uji  statistic  Cronbach’s  Alpha  (α).  Uji reliabilitas  dapat  dilakukan  secara  bersama-sama  terhadap  seluruh  butir  atau  item  pertanyaan  dalam angket (kuisioner) penelitian. Adapun dasar pengambilan keputusan dalam uji reliabilitas adalah jika nilai Cronbach’s Alpha > 0,60 maka kusioner atau angket dinyatakan reliabel atau konsisten.

## Uji Asumsi Klasik

## Uji Normalitas
Uji  normalitas  bertujuan  untuk  menguji  apakah  dalam  model  regresi,  variabel  pengganggu  atau  residual memiliki distribusi normal (Ghozali, 2012:160). Jika data berdistribusi normal dapat diasumsikan bahwa data  yang  diambil  secara  acak  dari  populasi  normal.  Data  dikatakan  berdistribusi  normal  jika  tingkat signifikansi lebih dari 0,05 pada uji Kolmogorov Smirnov.

## Uji Multikolinearitas
Salah  satu  metode  untuk  mendiagnosa  adanya  multikolinearitas  adanya  multicollinearity  adalah  dengan menganalisis nilai tolerance dan lawannya Variance Inflation (VIF) sebagai berikut:
a. Jika  nilai  tolerance  diatas  0,10  dan  nilai  VIF  di  bawah  10  maka  tidak  mempunyai  persoalan multikolinearitas sehingga bisa dilakukan pengujian selanjutnya.
b. Jika  nilai  tolerance  di  bawah  0,10  dan  nilai  VIF  lebih  dari  10,  maka  terjadi  persoalan multikolinearitas.

## Analisis Linier Berganda
Ghozali (2016) menyatakan regresi linier berganda yaitu suatu uji yang digunakan peneliti dengan maksut meramalkan  bagaimana  keadaan  (naik  turunnya)  variabel  independen  sebagai  faktor  predictor dimanipulasi  atau  bisa  di  sebut  juga  suatu  uji  dimana  untuk  mengetahui  pengaruh  antara  variabel  bebas terhadap variabel terikat. Persamaan linier regresi berganda dapat dilihat dengan rumus sebagai berikut:
Y : Kepuasan kerja X1 : Manajemen waktu X2 : Manajemen SDM X3 : Stress kerja pada mahasiswa pekerja b1.b2.b3 : koefisien regresi e : error or trem

## Uji Ketepatan Model

## Uji Simultan (Uji F)
Menurut  Imam  Ghozali  (2016)  Uji  F  digunakan  untuk  menguji  apakah  variabel  independen  yang dimasukkan dalam model mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel dependen dengan kriteria taraf signifikan (α) < 0,05.
1. H0 ditolak jika F statistik < 0,05 atau F hitung > F tabel.
2. H0 diterima jika F statistik > 0,05 atau F hitung < F tabel

## Koefisien Determinasi (R 2 )
Koefisien Determinasi (R2) pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variabel  independen.  Nilai  determinasi  adalah  antara  nol  dan  satu.  (R2)  yang  kecil  berarti  kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan variabel dependen amat terbatas. Nilai yang mendekati satu  variabel  berarti  variabel-variabel  independen  memberikan  semua  informasi  yang  dibutuhkan  untuk memprediksi  variasi  variabel-variabel  dependen,  secara  umum  koefisien  determinasi  untuk  data  silang (Crossection).

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Kepuasan Kerja
Hasil dalam penelitian menunjukan variabel Manajemen Kerja berpengaruh terhadap Kepuasan Kerja, hal ini  dibuktikan  dengan  nilai  T  hitung  sebesar  7,662  lebih  besar  dari  T  tabel  1,675.  Manajemen  waktu mampu  membuat  seseorang  lebih  produktif,  mereka  akan  cenderung  memprioritaskan  apa  yang  harus dilakukan untuk bisa mengimbangi waktu (Discover Time Management, 2009). Penelitian yang dilakukan Kholisa  (2012),  menemukan  bahwa  manajemen  waktu  berhubungan  secara  positif  dengan  efektivitas kerja. Para karyawan yang memiliki tingkat manajemen waktu tinggi menjadi lebih produktif, efektif, dan efesien, sehingga mengerjakan pekerjaan semaksimal mungkin untuk mencapai tujuan. Hal ini juga sesuai pendapat  Forsyth  (dalam  Mujahidah,  2014)  yang  menyatakan  manajemen  waktu  adalah  bagaimana membuat  waktu  menjadi  terkendali  sehingga  menjamin  terciptanya  sebuah  efektifitas  dan  efisiensi  serta produktivitas dalam bekerja. Mengatur waktu akan memberikan dampak positif untuk kehidupan sehari- hari, seperti pekerjaan yang menuntut konsentrasi tinggi dalam meningkatkan produktivitas yang efektif dan efisien (Forsyth, 2009).

## Pengaruh Manajemen SDM Terhadap Kepuasan Kerja
Hasil dalam penelitian menunjukan variabel Manajemen SDM berpengaruh terhadap Kepuasan Kerja, hal ini dibuktikan dengan nilai T hitung sebesar  2,971 lebih kecil dari T tabel 1,675. Hubungan manajemen SDM  dengan  kepuasan  kerja  juga  memiliki  pengaruh  signifikan  dengan  adanya  Pengembangan  sumber daya  manusia  merupakan  suatu  proses  mengembangkan  keahlian  karyawan  untuk  dapat  bekerja  secara profesional.  Ketika  karyawan  dapat  bekerja  secara  profesional,  maka  kepuasan  kerja  dapat  dicapai (Hassan  et  al.,  2006).  Pengembangan  sumber  daya  manusia  juga  berarti  memberikan  kewenangan  pada karyawan  (empowerment),  memberi  kesempatan  pada  individu  untuk  mengontrol  karir  mereka  serta untuk mengembangkan pola kehidupannya, sehingga dapat meningkatkan kepuasan kerja (Price, 2003).

## Pengaruh Stress Kerja Terhadap Kepuasan Kerja
Hasil dalam penelitian menunjukan variabel Stress Kerja tidak berpengaruh terhadap Kepuasan Kerja, hal ini dibuktikan dengan T hitung sebesar 0,113 lebih kecil dari T tabel 1,675. Adanya konflik peran antara kuliah dan bekerja dapat menjadi sumber stress, absensi dan produktivitas (Lenaghan & Sengupta, 2007). Mahasiswa  yang  kuliah  sambil  bekerja  dituntut  untuk  mampu  melaksanakan  tugas  dan  tanggung jawabnya dengan baik, mulai dari manajemen waktu antara waktu yang digunakan untuk kuliah dengan pekerjaan, kedisiplinan, baik itu dalam urusan perkuliahan maupun dalam pekerjaan, dan memperhatikan kondisi  kesehatan  fisik  karena  mereka  harus  membagi  peran  antara  menjadi  seorang  mahasiswa  dan karyawan.  Menjalani  kuliah  sambil  bekerja  bukanlah  hal  yang  mudah.  Pilihan  untuk  kuliah  sambil bekerja tentunya memiliki manfaat dan risiko tersendiri bagi kelangsungan pendidikan mahasiswa dan di sisi  lain  bekerja  juga  menimbulkan  efek  negatif  bagi  mahasiswa.  Manfaat  yang  diperoleh  mahasiswa dengan bekerja selain finansial adalah untuk pengembangan keterampilan, pemahaman yang luas tentang dunia bisnis, dan peningkatan kepercayaan diri (Curtis & Shani, 2002).

## PENUTUP

## Kesimpulan
Berdasarkan  pada  penelitian  di  atas,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  dalam  penelitian  ini  berisi  bahwa variabel manajemen waktu memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai. Hal ini membuktikan bahwa seorang mahasiswa yang bekerja dan memiliki kemampuan manajemen waktu yang baik  dapat  memberikan  kepuasan  kerja.  Variabel  manajemen  SDM  (Sumber  Daya  Manusia)  memiliki pengaruh  positif  signifikan  terhadap  kepuasan  kerja  pegawai.  Hal  ini  membuktikan  bahwa  seorang mahasiswa  yang bekerja  dan  memiliki kemmpuan  manajemen  SDM  (Sumber  Daya  Manusia)  yang baik dapat  memberikan  kepuasan  kerja.  Variabel  stress  kerja  tidak  berpengaruh  terhadap  kepuasan  kerja pegawai. Hal ini membuktikan bahwa seorang mahasiswa yang bekerja dan mengalami stress kerja belum tentu tidak bisa mencapai kepuasan bekerja

## Saran
Melihat  hasil  dari  uji  analisis  diskriptif  dalam  penelitian,  diketahui  masih  ada  beberapa  indikator  yang masih  memiliki  skor  rata-rata  terendah  dibandingkan  indikator  lainnya.  Hal  ini  menandakan  masih  ada yang harus ditingkatkan dalam menciptakan kepuasan  kerja pada mahasiswa kelas karyawan Universitas Semarang  yang  sudah  bekerja.  Maka  disarankan  untuk  dalam  meningkatkan variabel  manajemen  waktu khususnya  pada  indikator  perencanaan  dan  penundaan  pekerjaan,  terlihat  bahwa  pada  indikator  tersebut memiliki  perhitungan  rata-rata  terendah  dibandingkan  dengan  indikator  yang  lainnya.  Dari  hasil penelitian tersebut menunjukkan masih banyak mahasiswa pekerja di Universitas Semarang yang kurang dapat merencanakan terlebih dahulu pekerjaan yang hendak dikerjakan dan masih banyak juga mahasiswa pekerja  yang  menunda  pekerjaannya.  Dan  indikator  yang  memiliki  perhitungan  rata-rata  tertinggi dibandingkan  dengan  indikator  yang  lainnya  adalah  pemenuhan  pekerjaan  yang  dilakukan  secara mendadak dan tidak terencana. Ini menandakan bahwa masih banyak mahasiswa pekerja yang tidak suka merencanakan terlebih dahulu pekerjaan yang hendak dikerjakan dan lebih suka apabila dikerjakan secara mendadak.  Meskipun  sudah  tergolong  sangat  bagus  penelitian  ini  memberikan  saran  agar  sebaiknya mahasiswa  Universitas  Semarang  yang  juga  bekerja  harus  lebih  dapat  meningkatkan  kemampuan manajemen  waktu  terlebih  dalam  bidang  penyusunan  rencana  kerja.  Dalam  meningkatkan  variabel manajemen  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  khususnya  pada  indikator  kesesuaian  pemenuhan  pelayanan konsumen, hubungan kerja sama dengan rekan kerja dan hasil kerja rapih, terlihat bahwa pada indikator tersebut  memiliki  perhitungan  rata-rata  terendah  dibandingkan  dengan  indikator  yang  lain.  Dari  hasil penelitian  tersebut  menunjukkan  masih  banyak  mahasiswa  pekerja  di  Universitas  Semarang yang  masih kurang  dapat  maksimal  dalam  memenuhi  dan  melayani  konsumen,  selain  itu  masih  juga  banyak mahasiswa  pekerja  di  Universitas  Semarang  yang  memiliki  hubungan  kerja  sama  kurang  baik  dengan rekan sepekerjaannya. Dan masih banyak juga mahasiswa pekerja yang masih kurang memiliki hasil kerja yang rapih. Namun pada variabel ini khususnya pada indikator kesesuaian pemenuhan target, kerja cermat dan  suka  mempelajari  hal  baru,  memiliki  perhitungan  rata-rata  tertinggi  dibandingkan  dengan  indikator yang  lain.  Meskipun  sudah  tergolong  sangat  bagus  namun  penelitian  ini  memberikan  saran  agar perusahaan dimana mahasiswa Universitas Semarang bekerja lebih dapat mengatur manajemen SDM agar karyawannya  bisa  lebih  kompak dalam  bekerja  sama  agar  dapat  memaksimalkan  pemenuhan  pelayanan terhadap  konsumen  serta  memiliki  hasil  kerja  yang  rapih  dan  memuaskan.  Dalam  variabel  stress  kerja khususnya pada indikator kesesuaian kerja sama yang baik dengan rekan kerja merupakan indikator yang memiliki  rata-rata  perhitungan  yang  paling  rendah  menandakan  bahwa  memang  salah  satu  yang  dapat memicu  stress  kerja  adalah  kurang  baiknya  hubungan  kerja  sama  antar  karyawan  seperusahaan.  Namun pada variabel ini khususnya indikator pembagian kerja  yang adil dan pekerjaan yang tidak mengganggu kewajiban kuliah memiliki perhitungan yang paling tinggi ini menandakan bahwa mahasiswa Universitas Semarang  yang  sudah  bekerja  terhindar  dari  stress  kerja  karena  salah  satu  faktornya  adalah  pembagian kerjaan  yang  merata  dan  pekerjaan  tersebut  tidak  mengganggu  kewajiban  berkuliah.  Pada  penelitian  ini menyarankan agar mahasiswa pekerja harus lebih dapat berorganisasi dan berbaur dengan sesama rekan
kerja  agar  ketika  ada  tanggung  jawab kerja  sama  dapat  dikerjakan  dengan  semaksimal  mungkin  dengan tujuan  menghindari  terjadinya  stress  kerja.    Dalam  variabel  kepuasan  kerja  khususnya  pada  indikator kepuasan  pekerjaan  yang  telah  diselesaikan  dan  indikator kepuasan  terhadap  gaji  yang  diterima,  terlihat bahwa indikator tersebut memiliki rata-rata perhitungan yang paling rendah. Ini sudah cukup baik namun hal ini juga menandakan bahwa masih banyak mahasiswa pekerja yang masih belum puas akan hasil kerja yang  diselesaikan  dan  upah  yang  didapat.  Penelitian  ini  menyarankan  kepada  perusahaan  untuk  dapat memberikan  upah  yang  cukup  kepada  karyawan  yang  masih  berkuliah  agar  dapat  mencapai  kepuasan kerja dan merasa seimbang dengan hasil pekerjaan yang sudah diselesaikan.

## DAFTAR PUSTAKA
Allan C. Ornstein, Francis P. Hunkins. Curriculum: Foundations, Principles, and Issues. Canada: Pearson; 2009.
Anwar, S. (2014). Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba Empat Ardana, K. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu. Bangun, W. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga. Darodjat. (2015). Konsep-Konsep Dasar Manajemen Personalia. Bandung: Cetakan Kesatu.
Pt Refika Aditama.
Hasibuan,  S.  (2000).  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia:  pendekatan  non  sekuler, Muhammadiyah University Press , 12.
Hitalessy,  V.,  Roni,  H.,  &  Iswandi,  I.  (2018).  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan,  Pelatihan  Dan Pengalaman Kerja  Terhadap  Kinerja  Karyawan. Image:  Jurnal  Riset  Manajemen , 7 (1),  38–44. https://doi.org/10.17509/image.v7i1.23137
Indriyani,  S.,  &  Handayani,  N.  S.  (2018).  Stres  Akademik  Dan  Motivasi  Berprestasi  Pada  Mahasiswa
Yang Bekerja Sambil Kuliah. Jurnal Psikologi , 11 (2), 153–160.
https://doi.org/10.35760/psi.2018.v11i2.2260
Kotler P. Manajemen Pemasaran: Analisa Perencanaan dan Pengendalian. Ellen Gunawan, editor. Jakarta: Erlangga; 2002.
Mardelina,  E.,  &  Muhson,  A.  (2017).  Mahasiswa  Bekerja  Dan  Dampaknya  Pada  Aktivitas  Belajar  Dan Prestasi Akademik. Jurnal Economia , 13 (2), 201. https://doi.org/10.21831/economia.v13i2.13239 Maulana, I., Salistia, F., & Sukarna, S. (2019). Pengaruh Kinerja Karyawan terhadap Kepuasan Nasabah:
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam , 2 (1), 111–123.
https://doi.org/10.47467/elmal.v2i1.317 Monalis,  E.  (2013).  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia  dan  Kinerja  Karyawan. Jurnal  EMBA , 1 (3), 1080–1088.
R. Wayne Mondy. Human Resource Management. Canada: Pearson; 1996. Rangkuti, Freddy. 2002. Manajemen Strategi. Jakarta: PT. Gramedia Rosmaini,  R.,  &  Tanjung,  H.  (2019).  Pengaruh  Kompetensi,  Motivasi  Dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap Kinerja Pegawai. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen , 2 (1), 1–15. https://doi.org/10.30596/maneggio.v2i1.3366 Simamora. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia (2 ed., Vol. 9).
Yogyakarta: Ykpn.
Sudarmanto,  SIP,  Msi.  (2009).  Kinerja  dan  Pengembangan  Kompetensi  SDM.  Yogyakarta:  Pustaka Pelajar.
Sugiyono, 2007, Metodologi Penelitian Bisnis, PT. Gramedia, Jakarta Timpe, A. Dale. (1991). Mengelola Waktu: penerbit PT Elex Media Komputindo, Jakarta. Tjiptono F. Pemasaran jasa. Malang: Bayumedia; 2005. Widodo, S. (2015). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia.