## Aplikasi Sistem Pendataan Nilai Akademik Siswa  Berbasis Web di SMA N 03 Lebong
Pahrizal 1 , Ardi Wijaya 2 , Ekasahputra 3 , Vivin Tamara 4
1 pahrizal@umb.ac.id , 2 ardiwijaya@umb.ac.id , 3 ekasahputra@umb.ac.id , 4 vivintamara160@gmail.com
1,2, 3,4 Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Bengkulu Jl. Bali, Po Box 118 Telp. (0736) 22756 Fax. (0736) 26161 Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Bengkulu
(Received: Nopember 2024, Revised : Februari 2024, Accepied : April 2024)
Abstract - The  world  of  the  internet  is  increasingly  developing because humans are always looking for new breakthroughs. Web- based data collection of academic scores at SMA N 03 Lebong, especially  in  collecting  student  academic  scores,  starting  from entering  data  (input),  changing  data  and  displaying  data (output).  Problems  that can  be identified  from  the  design of an offline  web-based  student  academic  data  collection  system  that runs  at  SMA  N  03  Lebong  include  the  system  that  has  been running  so  far  to  obtain  information  about  test  scores,  and manual lesson schedules. In overcoming the problem, a system is needed  to  handle  data  collection  on  student  report  cards.  By using a computerized system and application design, everything can be stored neatly, integrity is guaranteed, data collection can be done quickly, precisely and accurately. The data in this study are data from SMA N 03 Lebong students. The data used in this study came from SMA N 03 Lebong. The system was built using PHP programming and MySQL Database. This system can also be  accessed  anywhere  using  a  web  browser  connected  to  the internet.
Keywords: System, Value Data, MySQL.
Intisari- Dunia  internet  semakin  lama  semakin  berkembang karena  manusia  selalu  mencari  terobosan  baru.  Pendataan  nilai akademik  berbasis  web  pada  SMA  N  03  Lebong,  khususnya dalam pendataan nilai akademik siswa, mulai dari memasukkan data  (input),  mengubah  data  dan  menampilkan  data  (output). Masalah  yang  dapat  diidentifikasikan  dari  perancangan  sistem pendataan  akademik  siswa  berbasis  web  offline  yang  berjalan pada  SMA  N  03  Lebong  diantaranya  meliputi  sistem  yang berjalan selama ini untuk mendapatkan informasi mengenai nilai ujian,  dan  jadwal  pelajaran  yang  bersifat  manual.  Dalam mengatasi permasalahannya diperlukan sistem untuk menangani pendataan  nilai  raport  siswa.  Dengan  menggunakan  sistem  dan perancangan aplikasi yang terkomputerisasi,  maka semua dapat tersimpan  dengan  rapi,  integrity  terjamin,  pendataan  dapat dilakukan dengan cepat, tepat dan akurat. Data dalam penelitian ini adalah Data siswa SMA N 03 Lebong. Data yang digunakan pada  penelitian  ini  bersumber  dari  SMA  N  03  Lebong.  Sistem dibangun  menggunakan  pemrograman  PHP  dan  Database MySQL.  Sistem  ini  juga  dapat  diakses  dimana  saja  dengan menggunakan web browser yang terkoneksi dengan internet .

## I. PENDAHULUAN
Lembaga  pendidikan  saat  ini  menghadapi kemajuan  pesat  seiring  dengan  kecepatan  kemajuan inovasi  data  yang  sangat  berbeda,  penting  untuk bekerja  pada  kualitas  dan  sistem  administrasi  di bidang  pelatihan  agar  lebih  mahir  dan  sukses, sehingga Sumber Daya Manusia (SDM) dibuat dapat berpartisipasi dalam membangun masyarakat
berdasarkan kemampuannya. Manusia selalu mencari perkembangan  baru,  itulah  sebabnya  dunia  internet tumbuh  dengan  kecepatan  yang  meningkat.  Banyak orang  telah  menggunakannya  dalam  pembuatan sistem  informasi  jarak  jauh  yang  memberikan  hak akses  khusus  kepada  anggota.  Terdapat  fasilitas pelaporan  nilai  dalam  sistem  informasi  ini. Pengumpulan nilai akademik berbasis web di SMA N 03  Lebong,  khususnya  untuk  tujuan  pengumpulan nilai akademik siswa. Ini termasuk memasukkan data (input),  mengubah  data,  dan  menampilkan  data (output).
Agar dapat bersaing dengan sekolah lain dan menghasilkan keluaran yang berkualitas, maka sistem pengumpulan nilai akan dijadikan sebagai tolak ukur untuk menciptakan output yang berkualitas. Evaluasi hasil  belajar  siswa  yang  biasanya  ditangani  oleh masing-masing  wali  kelas  menjadi  salah  satu  tolak ukurnya.  Untuk  memperoleh  informasi  nilai  yang utuh, penilaian ini dilakukan secara menyeluruh dan berkesinambungan  terhadap  proses  dan  hasil pembelajaran berdasarkan karakteristik mata pelajaran dan jurusan yang dipilih. Berdasarkan nilai yang  tertera,  masih  digunakan  program  yang  belum terintegrasi dengan database untuk metode pengumpulan data.
Sistem yang telah beroperasi selama ini untuk mendapatkan  informasi  seperti  nilai  ulangan  dan jadwal  pelajaran  manual  merupakan  salah  satu masalah  yang  dapat  diidentifikasi  dari  perancangan sistem  pendataan  akademik  siswa  berbasis  web offline yang beroperasi di SMA N 03 Lebong. Dalam hal  ini  penulis  melakukan  penelitian  di  SMA  N  03 Lebong  yang  penyimpanannya  masih  konvensional. Nilai  rapor  belum  sepenuhnya  terkomputerisasi  di SMA  N  03  Lebong.  Prosedur  saat  ini  melibatkan penerimaan  file  nilai  siswa  dari  setiap  guru  mata pelajaran,  mencatatnya  dalam  buku  nilai,  dan kemudian menyalinnya kembali ke dalam buku rapor. Pada  saat  penyerahan,  rapor  akan  diberikan  kepada masing-masing  siswa  setelah  disalin.  Pihak  sekolah akan  meminta  setiap  siswa  mengembalikan  rapor kepada  wali  kelasnya  dalam  jangka  waktu  tertentu.
Selama  apapun  rapor  tersebut  berada  pada  siswa, tidak  semua  siswa  dapat  menyimpan  rapor  tersebut dengan  baik,  dan  ada  juga  siswa  yang  tidak mempedulikan rapornya dan khawatir akan kehilangan, merusak, atau merusakkan rapornya. Pendekatan alternatif untuk mengatasi permasalahan di  atas  adalah  penerapan  sistem  pengelolaan pendataan  raport  siswa.  Dengan  menggunakan system perancangan aplikasi terkomputerisasi semuanya dapat tersimpan rapi, dan pendataan dapat dilakukan  dengan  cepat,  tepat,  dan  akurat. Dibutuhkan sistem informasi akademik berbasis web untuk  SMA  N  03  Lebong  yang  berpotensi  untuk percepatan  pembangunan  pendidikan  di  Kabupaten Lebong.  Hal  ini  akan  memudahkan  guru  untuk melaporkan  aktivitas  siswa.  Dengan  demikian pendataan nilai siswa dapat segera diinformasikan.

## II. TINJAUAN PUSTAKA

## Pendataan
Yang  dimaksud  dengan  “materi”  atau “kumpulan  fakta  yang  digunakan  untuk  keperluan analisis, pembahasan, sajian ilmiah, atau uji statistik” adalah  sumber  datanya.  Data  dapat  dibagi  menjadi dua  kategori  berdasarkan  dari  mana  asalnya:  data primer  dan  data  sekunder.  Oleh  karena  itu,  data mutlak  diperlukan  untuk  analisis  dalam  setiap penelitian [5].
Sistem Sistem adalah sekumpulan benda atau komponen atau bagian yang memiliki berbagai implikasi yang saling berhubungan  satu  sama  lain,  bekerja  sama  dan mempengaruhi  satu  sama  lain  dan  memiliki keterkaitan  dengan  susunan  atau  bidang  yang  sama dalam  mencapai tujuan tertentu dalam suasana yang rumit [6].
Sistem  adalah  kumpulan  prosedur  yang  saling berhubungan  yang  digunakan  untuk  menyelesaikan suatu tugas atau mencapai tujuan tertentu. Kumpulan komponen yang bekerja sama dalam arah yang sama untuk mencapai tujuan adalah sistem [7].
Nilai
Nilai  adalah  gagasan  umum  tentang  apa  yang  baik, pantas,  dan  dilakukan  dalam  kehidupan  sehari-hari sebagai  tujuan  hidup  bersama  dalam  kelompok masyarakat internasional. Keberadaan mereka dicita- citakan,  dikehendaki,  dihayati,  dan  dijalankan.  Nilai merupakan  salah  satu  indikator  bahwa  siswa  akan berhasil  secara  akademik.  Konsep  yang  mewakili sekumpulan  energi  dinamis  dinyatakan  dalam  nilai. Sesuai  dengan  referensi  Kata  Agung  Bahasa Indonesia,  penghargaan  adalah  sesuatu  yang memuncak  pada  seseorang  yang  ditunjukkan  oleh kecenderungannya [8].
Website
Situs web adalah  kumpulan  halaman dan file terkait yang  saling  berhubungan.  Halaman  beranda  adalah satu-satunya halaman di situs web. Ketika seseorang mengunjungi sebuah website, halaman pertama yang mereka lihat adalah homepage [9].
MySQL  MySQL,  program  pembuat  database,  tidak dapat  berjalan  sendiri  tanpa  aplikasi  pengguna (antarmuka), yang mungkin berguna sebagai program aplikasi  yang  terhubung  ke  database  yang  dibuat. Hampir  semua  aplikasi  open-window,  termasuk Visual Basic, Delphi, dan lainnya dapat menjalankan MySQL [10].
HTML HTML  yang  merupakan  singkatan  dari  HyperText Markup  Language,  adalah  bahasa  pemrograman standar  yang  diperlukan  untuk  membuat  halaman web  yang  dapat  diakses  oleh  browser  web  internet (Browser)  untuk  menampilkan  berbagai  informasi. Dengan  mengimplementasikan  localhost  atau  tautan yang  menghubungkan  situs  web  di  internet,  HTML juga  dapat  digunakan  sebagai  tautan  antar  file  di komputer atau situs web [11].
PHP PHP  yang  merupakan  singkatan  dari  "hypertext preprocessor,"  adalah  bahasa  pemrograman  sumber terbuka  yang  dapat  disematkan  dalam  skrip  HTML dan  sangat  cocok  atau  lebih  disukai  untuk pengembangan web. Sistem operasional PHP diawali dengan permintaan yang dilakukan oleh browser dari halaman  web.  Browser  akan  mencari  alamat  untuk mengirimkan semua informasi yang dibutuhkan oleh web server berdasarkan URL, atau alamat website, di jaringan internet. Kemudian, browser akan melihat isi file  yang  diminta  saat  server  web  mencarinya. Program yang mendapatkan item segera menguraikan kode  HTML  dan  menampilkannya.  Apa  yang  akan terjadi  jika  pengguna  memanggil  halaman  dengan skrip PHP di dalamnya? Pada tingkat dasar, ini sama dengan  memanggil  kode  HTML,  tetapi  ketika permintaan  dikirimkan  dari  server  web,  server  web akan  memeriksa  jenis  dokumen  yang  akan  diminta klien. Ini akan memeriksa isi script dari halaman PHP terdaftar jika jenis file yang diminta adalah PHP[12]. Basis Data
Basis  Data  adalah  dua  penyimpanan  informasi dengan  menghubungkan  komponen  informasi,  yang dapat  diperoleh  dengan  lebih  dari  satu  cara.  Basis informasi  ditandai  dengan  metode  formal  dan administrasi kumpulan data[13]..

## Penelitian Relevan
Karena bab ini juga mengungkapkan pemikiran atau teori  yang  mendasari  penelitian,  kajian  pustaka atau penelitian  terkait  merupakan  bagian  yang  sangat penting  dari  sebuah  proposal  atau  laporan  akhir. Dapat  diartikan  sebagai  kegiatan  seperti  menari,
membaca dan meninjau laporan penelitian dan bahan pustaka  yang  membuat  teori  relevan  dengan penelitian yang akan digunakan. Ada beberapa jurnal komparatif terkenal yang dipahami sebelum penelitian menentukan judul.
“Perancangan Sistem Rekapitulasi Nilai Akademik d i SDN  As- Sa'adah  Jakarta  Timur”  demikian  judul kajian  Raden  Aditya  Irawan.  Penelitian  ini mengungkap permasalahan yang terjadi di SDIT AS- Sa'adah  Jakarta  Timur  dalam  hal  pemberian informasi  skolastik,  karena  masih  dilakukan  secara fisik  dengan  menggunakan  Microsoft  Office  dan buku  catatan.  dimana  kerahasiaan,  efisiensi,  dan tingkat keamanan data dapat dihapus dengan mudah. Sistem  yang  ingin  dibuat  akan  membantu  sekolah mengolah data, meningkatkan kinerja, dan mempermudah memperoleh informasi nilai akademik secara cepat, tepat, dan akurat [1]. Nursahid  dan  Bambang  Eka  Purnama  membuat Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa SMA Negeri  2  Rembang  berbasis  web.  “Guru  wali  kelas membutuhkan  integrasi  data  dari  semua  guru  mata pelajaran untuk menghasilkan ni lai rapor.” Cara yang paling  umum  untuk  menangani  rapor  seringkali membutuhkan  banyak  tenaga  dan  waktu,  terutama jika  siklusnya  dilakukan  sesuai  harapan.  Penelitian ini  mengungkapkan  suatu  sistem  elektronik  untuk pengolahan  nilai  siswa  yang  dapat  membantu  guru dalam mengelola nilai akhir siswa secara lebih cepat, lebih baik, dan lebih efektif [2].
Zuraida Septia Nurlaili merancang Sistem Informasi Penilaian Siswa SMA Negeri 1 Wonosari Kabupaten Klaten.  Berdasarkan  penelitian  ini,  SMA  Negeri  1 Klaten masih menggunakan pembuatan raport secara manual.  Selanjutnya,  Zuraida  Septia  Nurlaili mengembangkan sistem penilaian dengan menggunakan  Borland  Delphi  7.0,  multiuser  SQL, dan  manajemen  basis  data890a.  Namun,  kerangka tersebut  belum  memiliki  pilihan  untuk  menangani informasi  secara  umum,  hanya  nilai  semester terakhir.  Tidak  ada  kontribusi  untuk  partisipasi, karakter  siswa,  pengembangan  diri  siswa  selain  itu cetakan rapor selanjutnya memberikan kesan kurang efektif dengan direktorat dinas persekolahan [3]. Kerangka Rapor Elektronik di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta oleh Lizda Iswari dan Wijaya Kusuma. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memecahkan masalah  dengan  metode  konvensional  yang  saat  ini digunakan. Eksplorasi menyebutkan bahwa kerangka kerja  yang  digunakan  SMU  Muhammadiyah  1 Yogyakarta masih bersifat manual dimana bobot nilai rapor berpusat pada wali kelas. Wali kelas menerima nilai  dari  masing-masing  guru  mata  pelajaran  yang kemudian  dituliskan  ke  dalam  rapor.  Walaupun waktu untuk membagikan raport sangat sedikit, wali kelas akan sangat kesulitan jika guru mata pelajaran terlambat  mengumpulkan  nilai.  Hasilnya,  Lizda
Iswari dan Wijaya Kusuma mengembangkan aplikasi asesmen  berbasis  Borland  Delphi  untuk  sistem informasi  pengolahan  nilai  yang  diyakini  dapat membantu guru mata pelajaran dan wali kelas untuk tampil  lebih  baik.  Namun  sistem  yang  dibuat  masih belum efektif karena aplikasinya merupakan aplikasi desktop,  nilai  yang  dimasukkan  hanya  nilai  rapor; belum ada input untuk nilai proses, nilai kepribadian, atau pengembangan diri, dan nilai output rapor masih jauh di bawah harapan [4].
Berdasarkan temuan penelitian ini, penelitian tambahan yang  melibatkan berbagai pendekatan dan metode  diperlukan  untuk  memastikan  sistem  yang dibangun  terlihat  lebih  baik  dan  fitur  yang ditampilkan sesuai dengan preferensi pengguna.

## III. METODOLOGI PENELITIAN
Metode Pengembangan Sistem Metode-metode rekayasa perangkat lunak memberikan  teknik  untuk  membangun  perangkat lunak, berkaitan dengan serangkaian tugas yang luas yang  menyangkut  analisi  kebutuhan,  kontruksi program, desain, pengujian dan pemeliharan.
Untuk menyelesaikan masalah didalam pengembangan  perangkat  lunak,  penulis  memilih menggunakan  metode  pengembangan  sistem  model sekuensial  linier.  Model  ini  sering  juga  disebut dengan siklus kehidupan klasik atau air terjun.

## Gambar 1 Model Pengembangan Sistem
Analisis
Analisis  adalah  usaha  untuk  mengamati secara mendetail sesuatu atau suatu objek, bagaimana menggambarkan komponen penyusunnya atau susunannya  untuk  dipelajari  lebih  lanjut.  Teknik pengumpulan  data yang  digunakan dalam  penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Observasi
Penelitian  ini  bertempat  di  SMA  N  03  Lebong,  di Kecamatan Lebong Sakti Kabupaten Lebong. Waktu pelaksanaan penelitian ini di lakukan setelah seminar proposal.
b. Wawancara
Dalam  penelitian  ini  pencipta  juga  menggunakan teknik  pertemuan  untuk  mencari  data  tentang pengumpulan  informasi  nilai  akademik  siswa  yang dipimpin di SMA N 03 Lebong. Dengan tanya jawab, staf  yang  memegang  dan  mengolah  data  nilai akademik  menjadi  subyek  wawancara  langsung. Wawancara  ini  bertujuan  untuk  mendapatkan  data
Analisis Desain Coding Test
dan  informasi  tentang  sistem  pengolahan  nilai akademik  yang  dapat  dikaitkan  dengan  apa  yang diinginkan sekolah SMA N 03 Lebong.
c. Studi Pustaka
Metode  pengumpulan  data  dan  informasi  dari  buku dan dokumen lain yang berkaitan dengan sistem yang dikembangkan  dalam  penelitian  ini  adalah  studi literatur.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil
Penulis  berhasil  mengembangkan  bagian  input  dan output data penerapan nilai di SMAN 3 Lebong. Data input  aplikasi  adalah  halaman  admin  untuk memproses  data,  dan  data  output  adalah  aplikasi pengguna  untuk  melihat  nilai  pada  smartphone Android.

## Input Data
Input  data  nilai  aplikasi  ini  memanfaatkan  bahasa pemrograman  PHP  dan  database  MySQL  karena dibangun dalam bentuk website sehingga memudahkan
pengelola sekolah untuk menggunakannya.  Halaman  input  data  terdiri  dari beberapa halaman yaitu landing page, mata pelajaran, guru,  siswa,  kelas,  nilai  dan  administrator.  Aplikasi menampilkan  halaman  login  sebagai  halaman  awal sebelum  mengakses  halaman  input  data  untuk mencegah pengguna menggunakan aplikasi.

## Gambar 1 Halaman login
Setelah  berhasil  menyelesaikan  interaksi  login, aplikasi  menampilkan  halaman arahan administrator yang  memiliki  menu  dasar,  khususnya  dasbor, informasi  ace,  penilaian  dan  informasi  login  seperti yang ditampilkan di bawah ini:
Gambar .2 Halaman beranda admin
Menu  dashboard  menampilkan  halaman  utama admin.  Menu  master  data  berisi  submenu  mata pelajaran, guru, siswa, dan kelas. Kemampuan menu subjek  untuk  menampilkan  halaman  subjek  seperti yang ditampilkan di bawah ini:
Gambar 3 Halaman Mata Pelajaran Tabel  data  subjek  dengan  tombol  tambah,  edit,  dan hapus dapat ditemukan di halaman subjek. Ini berisi kode  subjek  serta  nama  subjek.  Tombol  tambah menampilkan  formulir  tambah  data  subjek,  yang membutuhkan  input  teks  kode  subjek  dan  nama subjek.
Gambar.4 Form tambah data mata pelajaran
ubah tabel informasi soal mampu menampilkan  struktur  perubahan  informasi  yang terdiri dari input teks kode mata pelajaran dan nama mata pelajaran yang telah diisi dengan informasi yang perlu diubah.
Gambar 5 Form ubah data mata pelajaran
Tabel  data  subjek  memiliki  tombol  hapus  yang memungkinkan  Anda  menghapus  data  yang  dipilih dari  database.Halaman  dengan  tabel  data  guru, tombol  untuk  menambah  data,  serta  mengedit  dan
menghapus  data  semuanya  dapat  diakses  melalui menu guru. Terdapat tombol tabel data guru, tambah data, edit, dan hapus pada halaman data guru.
Gambar.6 Halaman data guru Nama  guru,  pangkat,  jabatan,  dan  mata  pelajaran semuanya  dimasukkan  ke  dalam  formulir  tambah data guru dengan  mengklik tombol tambah. Tombol simpan  pada  struktur  informasi  tambahan  berfungsi untuk  menyimpan  semua  informasi  yang  telah ditempatkan  ke  dalam  kumpulan  data  sedangkan tombol  kembali  berfungsi  untuk  menutup  struktur tambahan informasi pendidik.
Gambar 7 Form tambah data guru
Tombol  ubah  pada  tabel  informasi  instruktur memiliki  kemampuan  untuk  menampilkan  struktur perubahan  informasi  dengan  semua  teks  informasi yang dimuat dengan informasi yang perlu Anda ubah sementara tombol hapus memiliki kemampuan untuk menghapus  informasi  pendidik  yang  dipilih  dari kumpulan data..
Gambar 8 Form ubah data guru
Siswa  menampilkan  halaman  data  siswa dengan  tombol  tambah  data,  edit,  dan  hapus  data, serta menampilkan tabel data siswa. NIS, nama siswa, dan kelas ditampilkan di tabel siswa.
Gambar 9 Halaman data siswa
Siswa menampilkan form tambah data siswa yang meliputi nama siswa, kelas, dan input teks NIS.
Gambar 10 Form tambah data siswa
Tombol  ubah  pada  tabel  informasi  berfungsi  untuk menampilkan  struktur  perubahan  informasi  siswa yang terdiri dari input teks NIS, nama siswa dan kelas yang  telah  diisi  dengan  informasi  siswa  yang  perlu diubah.  Sedangkan  tombol  hapus  berfungsi  untuk menghilangkan  informasi  siswa  yang  dipilih  dari aplikasi.
Gambar 11 Form ubah data siswa Menu kelas digunakan untuk  menampilkan halaman informasi kelas yang terdiri dari tabel informasi kelas, tombol  tambah  informasi,  ubah  dan  hapus.  Tabel
informasi  kelas  menyajikan  nama  kelas,  semester, tahun, informasi pendidik dan mata pelajaran.

## Gambar 12 Halaman data kelas
Tombol  tambah  memungkinkan  Anda  melihat formulir  tambah  data  kelas,  yang  memungkinkan Anda mengetikkan nama kelas, semester, tahun, guru, dan mata pelajaran.
Gambar 13 Form tambah data kelas
Tombol  ubah  pada  tabel  kelas  informasi  mampu menampilkan  struktur  perubahan  informasi  dengan semua teks informasi yang dimuat dengan informasi yang perlu Anda ubah.
Gambar 14 Form ubah data kelas
Tombol  hapus  menghapus  data  siswa  yang  dipilih dari  database.  Tombol  siswa  pada  tabel  informasi
kelas  digunakan  untuk  menampilkan  halaman  input informasi siswa untuk kelas yang dipilih.

## Gambar 15 Halaman kelas siswa
Pada  halaman  inilah  proses  input  informasi  nilai dilakukan, dimana nilai siswa diinputkan  mengingat kelas  yang  diambilnya  sehingga  tidak  tercampur dengan  nilai  kelas  lainnya.Submenu  data  nilai  pada menu  penilaian  menampilkan  halaman  tabel  data siswa dan tombol informasi untuk melihat nilai.
Gambar 16 Halaman nilai Tombol  seluk-beluk  pada  tabel  informasi  pada halaman tersebut berfungsi untuk menampilkan nilai siswa yang dirujuk.
Sub menu admin dari menu data login menampilkan halaman  untuk  mengolah  data  login.  Halaman  ini adalah tabel data admin dengan tombol tambah, ubah, dan hapus.
Gambar 18 Halaman admin
Untuk  menambahkan  data  admin,  klik  tombol "tambah data", maka akan muncul form "tambah data admin" seperti terlihat pada gambar di bawah ini:
Gambar.19 form tambah admin
Ditambahkan Form perubahan data admin ditampilkan  dengan  mengklik  tombol  edit  pada halaman  tabel  data  admin.  Form  ini  menanyakan username,  password,  nama  lengkap,  dan  nomor  hp admin yang ingin diubah.
Gambar 20 Form ubah data admin
Tombol hapus pada tabel data admin menghapus data admin  yang  dipilih,  mencegahnya  digunakan  dalam proses login halaman admin.

## Output
Output  aplikasi  merupakan  aplikasi  user  yang dijalankan  pada  sistem  operasi  android.  Aplikasi menampilkan halaman login saat dijalankan dan user bisa  menginputkan  NIS  siswa  pada  username  dan passwordnya.
Gambar 21 Halaman login user Menampilkan  halaman  login,  siswa  bisa  langsung login dengan NIS masing-masing.
Gambar 22 Halaman nilai siswa
Setelah  berhasil  login,  halaman  ini  langsung menampilkan nilai siswa yang berhasil login dengan NIS masing-masing.
V.PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  pada  bab-bab sebelumnya,  penulis  dapat  menarik  kesimpulan sebagai berikut:
1. Aplikasi  nilai  di  SMAN  3  Lebong  dirangkai dengan efektif menggunakan bahasa pemrograman php pada bagian input data dan java pada bagian outputnya.
2. Sebelum memasukkan data nilai yang ditampilkan pada  halaman  pengguna,  pengguna  harus menginput  data  mata  pelajaran,  guru,  siswa,  dan kelas.
3. User dapat melihat nilai informasi sesuai dengan yang digunakan siswa NIS saat login ke aplikasi.
B. Saran
Penulis aplikasi nilai di SMAN 3 Lebong ini masih  memiliki  banyak  kekurangan  terutama  dari segi tampilan  dan kekurangan data. Oleh karena itu, penulis  mengharapkan  adanya  kritik  dan  saran  dari pembaca  untuk  pengembangan  aplikasi  yang  lebih baik lagi .

## DAFTAR PUSTAKA
[1] A.  A.  J.  Timur,  “Perkembangan  teknologi informasi semakin pesat dan 24,” vol. 1, no.
7, pp. 902 – 910, 2020.
[2] B.  Kusuma  Riasti  and  B.  Eka  Purnama, “Pembangunan  Sistem  Informasi  Penilaian
Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)  Negeri  2  Rembang  Berbasis  Web,”
IJNS-Indonesian  J.  Netw.  Secur. ,  vol.  4,  no.
2, p. 54, 2015.
[3] Suparyanto dan Rosad (2015, “ 済無 No Title
No  Title  No  Title,” Suparyanto  dan  Rosad (2015 , vol. 5, no. 3, pp. 248 – 253, 2020.
[4] L. Iswari and W. Kusuma, “Sistem elektronik
rapor di SMU Muhammadiyah 1 Yogyakarta,” Semin.  Nas.  Apl.  Teknol.  Inf. , vol.  2007,  no.  Snati,  2007,  [Online]. Available: https://journal.uii.ac.id/Snati/article/view/16 17
[5] A.  P.  Kusuma  and  T.  Widodo,  “Siswa
Berbasis Web Menggunakan Php Dan Mysql
Di Sma,” J. Antivirus , vol. 10, no. 1, pp. 11 –
20, 2016.
[6] K. Basuki, “Sistem Pemilu,” ISSN 2502-3632 ISSN  2356-0304  J.  Online  Int.  Nas.  Vol.  7 No.1, Januari – Juni 2019 Univ. 17 Agustus 1945 Jakarta , vol. 53, no. 9, pp. 1689 – 1699, 2019, [Online]. Available: www.journal.uta45jakarta.ac.id
[7] Y.  Widhiarso  and  B.  K.  Riasti,  “Rancang
Bangun  Sistem  Informasi  Nilai  Akademik Dan Prepensi Siswa Berbasis SMS Gateway
Pada  SDN  Tulukan  III,” IJNS  -  Indones.  J. Netw.  Secur. ,  vol.  2,  no.  Laporan,  pp.  1 – 6, 2013.
[8] I.  Yamalia  and  S.  Siagian,  “Analisa  Sistem
Informasi  Pengolahan  Data  Nilai  Siswa Berbasis  Web,” J.  V-Tech  (Vision  Technol. , vol.  2,  no.  1,  pp.  103 – 109,  2019,  doi: 10.35141/jvt.v2i1.527.
[9] D. A. Rivai and B. E. Purnama,

## “Pembangunan Sistem Informasi Pengolahan
Data Nilai Siswa Berbasis Web Pada Sekolah Menengah  Kejuruan  (SMK)  Miftahul  Huda Ngadirojo,” Indones. J. Netw. Secur. , vol. 3, no. 2, pp. 2302 – 5700, 2015.
[10] S. K. Wardani, “Sistem Informasi
Pengolahan  Data  Nilai  Siswa  Berbasis  Web Pada  Sekolah  Menengah  Atas  (Sma) Muhammadiyah  Pacitan,” Indones.  J.  Netw. Secur. , vol. 2, no. 2, pp. 2302 – 5700, 2013.
[11] D.  Herlinudinkhaji,  H.  Afif,  and  V. Nurcahyani,  “Perancangan  sistem  informasi nilai  akademik  siswa  pada  sma  nu  05 brangsong berbasis web,” pp. 51– 65.
[12] I.  A.  Watung  and  A.  A.  E.  Sinsuw, “Perancangan Sistem Informasi Data Alumni Fakultas  Teknik  Unsrat  Berbasis  Web, ” J. Tek.  Inform. ,  vol.  3,  no.  1,  2014,  doi: 10.35793/jti.3.1.2014.3922.
[13] S. Simbolon, B. Damanik, R. U. Ginting, and ...,  “Aplikasi  Pengolahan  Data  Nilai  Raport Berbasis  Web  di  SMA  Katolik  Mariana Medan,” … Dan Ilmu Sos. … ,  vol.  2,  no.  1, 2020, [Online]. Available: http://114.7.97.221/index.php/tekesnos/articl e/view/1145%0Ahttp://114.7.97.221/index.p hp/tekesnos/article/download/1145/960