Vol 3, No. 2 , 2020

## RAMAH LINGKUNGAN SEKOLAH DESA RENGASDENGKLOK SELATAN, KARAWANG, JAWA BARAT
Ferryal Abadi 1 , Siti Nurjanah 2
1 Fakultas Ekonomi, Universitas Esa Unggul, Jakarta Jalan Arjuna Utara No.9, Kebon Jeruk, Jakarta 11510
2 Fakultas Bisnis, Institut Teknologi dan Bisnis Kalbis, Jakarta Jl. Pulomas Selatan Kav 22, Jakarta 13210 Email Korespondesi: ferryal@esaunggul.ac.id

## ABSTRAK
Desa Rengasdengklok Selatan merupakan salah satu desa bersejarah dalam proses kemerdekaan yang berlokasi di Kecamatan Rengasdengklok, Kabupaten Karawang, Jawa Barat. Desa ini dekat dekat Sungai CItarum. Sebagai salah satu Desa yang mempunyai objek wisata bersejarah kondisi masyarakatnya    dalam  menjaga  kebersihan  sangat  rendah  sehingga  banyak  sampah  berserakan disekitar tempat wisata. Karena itu dalam rangka penyadaran kepada msyarakat kegiatan PKM ini  ditujukan  kepada  siswa  Sekolah  Dasar  sebagai  penyadaran  sejak  dini  akan  kebersihan lingkungan dari lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilakukan secara penyuluhan. Target luarannya yang  dicapai  kegiatan  ini  adalah  pengetahuan  siswa  dan    kesadaran  siswa  akan  pentingnya kebersihan.
Kata Kunci : kebersihan, lingkungan, pendidikan

## ABSTRACT
South Rengasdengklok Village is one of the historic villages in the independence process located in Rengasdengklok District, Karawang Regency, West Java. The village is near near the Ctarum river. As one of the villages that has a historical tourist attraction, the condition of the community in maintaining cleanliness is very low so that a lot of garbage is scattered around the tourist spot. Therefore, in the context of raising awareness to the community, this PKM activity is aimed at elementary school students as an early awareness of the cleanliness of the environment from the school environment. This activity is carried out by extension. The output target achieved by this activity is student knowledge and student awareness of the importance of cleanliness.
Keywords: cleanliness, environment, education
Vol 3, No. 2 , 2020

## PENDAHULUAN
Lingkungan  yang  bersih  ialah  suatu  keadaan  dimana  lingkungan  terbebas  dari kotoran seperti sampah, debu, dan juga bau tidak sedap. Menurut Indeks Perlindungan Lingkungan Tahun 2016, Indonesia menempati posisi ke-107 sebagai negara terbersih di dunia. Di Indonesia, masalah kebersihan lingkungan selalu menjadi perdebatan dan juga menjadi masalah yang terus berkembang.
Masalah  lingkungan  yang  tidak  bersih  disebabkan  karena  kurangnya  kesadaran masyarakat  untuk  menjaga  kebersihan  lingkungan.  Tempat  pembuangan  sampah  tidak dipergunakan dengan baik dan tidak terawat dengan baik pula sehingga mengakibatkan lingkungan menjadi kotor dan menimbulkan bau tidak sedap. Selain itu, lingkungan yang tidak bersih juga bisa menyebabkan berbagai macam penyakit seperti diare dan penyakit kulit.
Salah  satu  langkah  yang  dapat  dilakukan  untuk  meningkatkan  kesadaran  akan pentingnya menjaga lingkungan yang bersih adalah dengan menanamkan rasa kepedulian dan cinta lingkungan sedari kecil atau masih kanak-kanak. Cara ini bisa dilakukan oleh para orang tua untuk mendidik anaknya sejak kecil agar ketika dewasa nanti anak tersebut sudah  memiliki  kesadaran  untuk  menjaga  kebersihan  lingkungan.  Penanaman  rasa kepedulian terhadap menjaga lingkungan yang bersih bisa dilakukan saat anak berada di rumah ataupun di sekolah.
Selain  di  rumah,  banyak  anak-anak  yang  menghabiskan  waktunya  di  sekolah,  seperti belajar dan bermain bersama teman-temannya. Oleh karena itu, guru juga memiliki peran yang penting dalam mendidik anak, terutama mendidik agar selalu memiliki kesadaran untuk  menjaga  lingkungan.  Namun  dalam  mendidik  murid-muridnya,  seorang  guru sering mengalami kesulitan seperti setiap anak memiliki watak yang berbeda-beda dan kesulitan dalam mengatur anak-anak karena masih dalam tahap pertumbuhan  sehingga ketika guru mengajar para murid cenderung akan mengabaikannya.
Hal  inilah  yang  menjadi  hambatan  bagi  para  guru  dalam  menanamkan  rasa kepedulian  menjaga  kebersihan  lingkungan  kepada  anak-anak.  Hal  itu  tercermin  pada murid-murid  di  SDN  Rengasdengklok  Selatan  II,  Karawang,  Jawa  Barat.  Para  murid cenderung kurang menyadari akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Para guru sudah  kesulitan  dan tidak memiliki  cara lagi  agar  bisa menyadarkan  para murid  untuk menjaga lingkungan. Kondisi mitra secara umum merupakan sekolah negeri yang dimana lingkungan  sekolahnya  kurang  bersih  dan  kurangnya  tanaman  sehingga  menyebabkan lingkungan menjadi kurang indah untuk dipandang. Lingkungan kelas pun juga kurang bersih,  seperti  banyak  sampah  yang  berserakan,  lantai  yang  kotor  dan  tempat  sampah yang kurang terawat.
Keterlibatan  Perguruan  Tinggi  terutama  dengan  program  Pengabdian  Kepada Masyasrakat  sangat  dibutuhkan  untuk  mempercepat  proses  revitalisasi  lingkungan. Sumbangsih keilmuan menjadi vital untuk merehabilitasi lingkungan alam yang rusak, membangunan  kultur  dan  mentalitas  masyarakat    khususnya  merevolusi  gaya  hidup bersih  dan  sehat,  maupun  untuk  menangani  dan    memulihkan  kondisi  kesehatan masyarakat.

## METODE PELAKSANAAN
Metode yang dilakukan adalah  melalui penyuluhan mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Penyuluhan tersebut meliputi rangkaian materi sebagai berikut: (a) Motivasi tentang pentingnya menjaga lingkungan tetap bersih (b) Character Building
Vol 3, No. 2 , 2020
tentang  menaati  perintah  orang  tua  (c)  Implementasi  dalam  menjaga  lingkungan  tetap bersih.  Lokasi  kegiatan  SDN  Rengasdengklok  Selatan  II,  Jl.  Perintis  Kemerdekaan, Kecamatan Rengasdengklok, Kabupaten, Karawang, Jawa Barat
Gambar 1.  Kegitan Sosialiasi
Pada  penyuluhan  yang  dilakukan  kepada  siswa-siswi  tidak  hanya  menggunakan metode  presentasi  tetapi juga memberikan  games  yang  menarik  agar  siswa-siswi  tidak merasa bosen dengan materi yang diberikan. Selain itu kita memberikan hadiah kepada siswa-siswa yang memenangkan games tersebut.Diskusi juga dilakukan dengan guru dan kepala  sekolah  agar  kita  dapat  memberikan  masukan-masukan  agar  sekolah  dan lingkungannya selalu bersih

## Gambar 2 Diskusi dengan Kepala Sekolah

## Evaluasi Kegiatan
Setelah proses pelaksanaan diadakan evaluasi untuk melihat apakah penyuluhan yang diberikan memiliki indikator keberhasilan. Setelah proses pelaksanaan diadakan evaluasi untuk  melihat  apakah  motivasi  untuk  menjaga  kebersihan  yang  diberikan  memiliki indikator kerberhasilan.
Vol 3, No. 2 , 2020
Evaluasi  yang  dilakukan  adalah  dengan  menerima  feedback  mitra  PKM.  Feedback tersebut  adalah  peserta  penyuluhan  merasa  antusias  dan  senang  selama  penyuluhan berlangsung  serta  peserta  penyuluhan  juga  akan  lebih  giat  dalam  melaksanakan  piket kelas.

## Indikator Keberhasilan
Ukuran  indikator  kerberhasilan  suatu  pelatihan  bisa  dilihat  dari  antusiasme  mitra aktif  dalam  mengikuti  pelatihan  serta  feedback  dari  mitra  PKM.  Ada  dua  indikator keberhasilan.  (1)  Motivasi  murid  SDN  Rengasdengklok  Selatan  II  meningkat;  dan  (2) Murid SDN Rengasdengklok Selatan II memulai menggiatkan kegiatan piket kelas

## Keberlanjutan Mitra
Proses pelaksanaan PKM diharapkan dapat berlanjut lagi dengan terus memonitor kegiatan.  Adapun  keberlanjutan  kegiatan  di  mitra  dengan  (1)  Keberlanjutan  proses pelaksanaan  PKM  yang  diharapkan  terus  berlangsung  adalah  penyuluhan  yang  dapat menambah keahlian murid SDN Rengasdengklok Selatan II dalam menghias ruang kelas. (2) Keberlanjutan program ini akan dijalankan terus menerus sampai dengan tahun 2020.
Peran mitra dalam kegiatan PKM ini adalah sebagai peserta penyuluhan.Selain itu, khususnya  kepada  para  guru  akan  memonitoring  kebersihan  kelas.  Peran  serta  mitra lainnya dalam kegiatan berupa: (1) Sebagai penyedia lokasi, untuk diadakan penyuluhan (2) Sebagai peserta untuk penyuluhan kebersihan,
Tugas mitra dalam kegiatan PKM adalah mendengarkan sosialisasi  yang dilakukan oleh narasumber dan mengimplementasikan materi penyuluhan yang telah disampaikan.

## KESIMPULAN
Dengan  kegiatan  PKM  ini  manfaat  yang  diharapkan  akan  diperoleh  diantaranya: (1).Para  murid  menjadi  termotivasi  untuk  meningkatkan  kesadaran  pentingnya kebersihan di lingkungan mereka terutama di lingkungan sekolah, baik untuk kesehatan maupun keindahan lingkungannya.(2).Mahasiswa dapat meningkatkan kepedulian lebih baik  lagi  bagi  kebersihan  lingkungan  sekitar  mereka  ataupun  lingkungan  di  tempat lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Noelaka, A. (2008). Kesadaran Lingkungan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suwardi, MS. (2001). Kearifan Lingkungan Masyarakat Melayu dalam Bunga Rampai Kearifan Lingkungan. Jakarta: Kementrian Lingkungan Hidup.
Dwiyatmo, K (2007),  Pencemaran Lingkungan dan Penanganannya, Yogyakarta: Citra Aji Parama