## Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha
Ni Putu Evi Lila Sari Giri* 1 , I Nyoman Sujana 2
1.2 Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Bali, Indonesia
Email: evi.lila@undiksha.ac.id* 1 , nyoman.sujana@undiksha.ac.id 2

## Abstrak
Dalam penyelenggaraan kegiatan penelitian ini telah adanya tujuan ialah guna  menguji:  (1)  pengaruh  yang  diberikan  oleh  pengetahuan kewirausahaan  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa,  (2)  pengaruh yang  diberikan  oleh  media  sosial  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa,  dan  (3)  pengaruh  yang  diberikan  oleh  pengetahuan kewirausahaan  dan  media  sosial  terhadap  minat  berwirausaha mahasiswa.  Jenis  penelitian  ini  memakai  penelitian  kausalitatif.  Populasi yang  dipakai  ialah  berupa  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  yang  telah berhasil  memperoleh  mata  kuliah  kewirausahaan  yang  ada  pada  tahun ajaran  2019  hingga  2022  dengan  banyaknya  mencapai  1.842  orang, sehingga  jumlah  sampel  329.  Teknik  sampel  yang  pihak  peneliti  pakai berupa  teknik simple  random  sampling. Metode  yang  dipakai  dalam melakukan proses kegiatan pengumpulan data berupa kuesioner dengan pemakaian  analisis  regresi  linier  berganda.  Pada  tahap  akhir  melakukan uji  hipotesis  berupa  uji  t  dan  uji  F  yang  diolah  dengan  bantuan  aplikasi yang bernama SPSS 25 for windows . Perolehan hasil kegiatan penelitian memperlihatkan  bahwa:  (1) pengetahuan  kewirausahaan memberikan pengaruh  yang  mengarah  hasil  positif  dan  juga  hasil  signifikan  pada minat  berwirausaha mahasiswa,  (2) media  sosial memberikan  pengaruh yang  mengarah  hasil  positif  dan  juga  hasil  signifikan  pada minat berwirausaha mahasiswa,  dan  (3) pengetahuan  kewirausahaan dan media sosial memberikan pengaruh yang mengarah hasil positif dan juga hasil signifikan pada minat berwirausaha mahasiswa.
Kata  kunci: Pengetahuan  Kewirausahaan;  Media  Social;  Minat Berwirausaha
Abstract
In  carrying  out  this  research  activity,  the  objectives  were  to  test:  (1)  the influence exerted by entrepreneurial knowledge on student entrepreneurial  interest,  (2)  the  influence  exerted  by  social  media  on student  entrepreneurial  interest,  and  (3)  the  influence  exerted  by entrepreneurial knowledge and social media on student entrepreneurship interest. This type of research uses causalitative research. The population used was in the form of students from the Faculty of Economics who had succeeded  in  obtaining  existing  entrepreneurship  courses  in  the  2019  to 2022  school  year  with  a  total  of  1,842  people,  so  that  the  sample  was ultimately  used  with  a  total  of  329.  The  sample  technique  that  the researchers used was a simple random sampling technique. The method used in carrying out the process of data collection activities is in the form
Riwayat Artikel Tanggal diajukan:
2 Maret 2023
Tanggal diterima :
5 Mei 2023 Tanggal dipublikasikan:
30 Juni 2023
Pengutipan:
Giri, N. P. E. L. S., Sujana, I. N.
(2023). Pengaruh
Pengetahuan Kewirausahaan dan Media Sosial
terhadap Minat
Berwirausaha
Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Pendidikan
Ekonomi Undiksha , 15 (1), 112 –121.
http://doi.org/ 10.23887/jjpe.v15i 1.63546
of  a  questionnaire  using  multiple  linear  regression  analysis.  In  the  final stage of testing the hypothesis in the form of a t test and F test which are processed  with  the  help  of  an  application  called  SPSS  25  for  windows. The  results  of  research  activities  show  that:  (1)  entrepreneurship knowledge  has  an  influence  that  leads  to  positive  results  and  also significant  results  on  student  entrepreneurship  interest,  (2)  social  media has an influence that leads to positive results and also significant results on  student  entrepreneurship  interest,  and  (3)  entrepreneurial  knowledge and social media have an influence that leads to positive results and also significant results on student interest in entrepreneurship.
Keywords: Entrepreneurial  Knowledge;  Social  Media;  Interest  in Entrepreneurship

## PENDAHULUAN
Adanya pertumbuhan penduduk dapat  secara  langsung  mempengaruhi mutu  peningkatan  sumber  daya  manusia (Bidarti,  2021:1).  Dengan  berlandaskan pada  data  dari  Laporan  Badan  Pusat Statistik  (BPS)  yang  ada  dalam  tahun 2022,  maka  mampu  untuk  dipahami bahwa  banyaknya  jumlah  penduduk  yang ada  di  kawasan  wilayah  Indonesia  yang terdata  tahun  2017  sebesar  261.34  juta jiwa, tahun 2019 naik menjadi 264.16 juta jiwa,  pada  pertengahan  tahun  2020 tercatat sudah 270.20 juta jiwa, selanjutnya  dalam  pertengahan  yang terjadi  pada  tahun  2021  mengalami  naik kembali  menjadi  272.68  juta  jiwa,  dan pertengahan  tahun  2022  pertumbuhan penduduk  Indonesia  menjadi  sebanyak 275.77  juta  jiwa.  Angka  ini  menunjukkan setiap  tahunnya  jumlah  penduduk  di Indonesia selalu mengalami peningkatan.
Pertumbuhan penduduk yang tinggi, namun  tidak  diiringi  dengan  pertumbuhan kesempatan kerja, maka akan menyebabkan
terjadinya masalah
pengangguran. Angkatan kerja tidak sebanding  dengan  jumlah  kesempatan kerja  yang  dapat  diserap  oleh  lapangan pekerjaan. Pengangguran disebabkan tidak  terpenuhinya  syarat  kerja  untuk memenuhi  dunia  usaha,  bahkan  banyak yang fresh  graduate yang  masih  susah dalam  mencari  pekerjaan.  Adapun  data pengangguran  menurut  Badan  Pusat Statistik  tahun  2022  ialah  banyaknya angka jumlah pengangguran yang tertinggi telah  dialami  oleh  bagi  lulusan  Sekolah Menengah  Kejuruan  (SMK)  pada  saat dilakukan  perbandingan  dengan  lulusan
jenjang pendidikan lainnya, yakni mencapai  angka  11,45%,  sedangkan Sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  8,55%, lulusan  Diploma  sebesar  6,69%,  lulusan Universitas sebesar 6,97%, lulusan Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebesar  5,87%,  dan  TPT  terendah  ada pada  jenjang  lulusan  Sekolah  Dasar  (SD) ke bawah sebesar 3,13%.
Dari  fenomena  di  atas,  seharusnya dapat  dijadikan  sebagai  pertimbangan akan  realita  saat  ini  bahwa  banyaknya tingkat pengangguran dari lulusan universitas,  maka  dalam  hal  ini  yang menjadi  salah  satu  upaya  melakukan pengurangan jumlah angka pengangguran ialah  melakukan  kegiatan  kewirausahaan. Mampu  dipahami  bahwa  kewirausahaan telah  dinilai  sebagai  sebuah  proses kegiatan menciptakan sesuatu yang mampu  muncul  secara  baru  dengan  cara melakukan  pengamalan kaidah-kaidah yang  memiliki  tujuan  guna  mengabdikan sebuah  waktu  yang  mampu  diselaraskan dengan  usaha  yang  diperlukan  (Jhanji, 2021:3). Diketahui bahwa wirausaha dinilai  sebagai  seorang  inovator  yang menjadi
individu yang
dapat memperhatikan sebuah kesempatan
usaha, mempunyai semangat dalam bekerja,  dan  kemampuan  dalam  berpikir untuk  menaklukkan  cara  berpikir  yang malas dan lamban (Alma, 2018:5).
Sebelum meningkatkan jumlah wirausaha untuk mengurangi jumlah pengangguran, maka mahasiswa Fakultas Ekonomi harus ditanamkan terkait dengan pentingnya ada minat berwirausaha. Dipahami bahwa minat dianggap munculnya rasa tertarik terhadap suatu hal
e-ISSN  : 2599-1426
yang dalam hal ini tanpa adanya dorongan yang membuatnya terpaksa
melakukannya dari berbagai pihak.
Adanya suatu motivasi yang dimiliki, maka orang tersebut akan menunjukkan perilakunya  dalam  menjalankan  kegiatan tertentu  sesuai  dengan  minatnya  (Sintya, 2019).  Menurut  Dinar  (2020:4),  maka mampu diuraikan bahwa minat berwirausaha  dianggap  sebagai  suatu ketertarikan,  adanya  muncul  keinginan, adanya  kesediaan  yang  bertujuan  untuk melakukan sebuah kerja keras agar dapat memenuhi kebutuhan hidup tanpa mempunyai  rasa  takut  terhadap  risiko yang ada di depan untuk dihadapinya, dan juga dalam hal ini penuh  senantiasa akan melakukan  kegiatan  belajar  dari  adanya kegagalan  yang  diperolehnya.  Diketahui bahwa  minat berwirausaha  dinilai  sebagai adanya  suatu motivasi,  adanya  dorongan, dan adanya rasa ingin yang dipakai dalam melakukan  interaksi  dan  juga  melakukan segala kegiatan dengan memakai perasaan  bahagia  yang  memiliki  arah untuk  meraih  apa  yang  menjadi  tujuan diawal dengan cara melakukan kerja keras guna  mengambil  tiap-tiap  kesempatan yang ada di depan mata dengan memakai keterampilan yang dimiliki, dan  rasa yakin serta  tanpa  takut  dengan  tantangan  atau risiko, sehingga dengan hal tersebut dapat belajar dari kegagalan sebelumnya). Minat yang  muncul  dalam  diri  para  mahasiswa Fakultas  Ekonomi  diketahui  sebenarnya tampak cukup tinggi, namun mereka takut gagal  dalam  usaha  serta  masih  memiliki mindset  untuk  mengejar  cita-cita  sesuai dengan  keilmuan  yang  ditempuh  dan terlalu  sulit  dalam  memulai  suatu  usaha sehingga menjadi penghambat mahasiswa memulai dalam menjalankan usaha.
Faktor-faktor  yang  mempengaruhi minat berwirausaha menurut Jhanji (2021:13)  yaitu  terdapat  faktor  pendidikan (pengetahuan  kewirausahaan),  teknologi informasi  dan  komunikasi  (media  sosial), kelembagaan, hukum, infrastruktur, finansial, komunikasi, prosedur, perubahan cepat, skala besar, stakeholder,  globalisasi,  dan  teknologi R&D.  Faktor  pendidikan  (pengetahuan kewirausahaan)  dan  teknologi  informasi (media  sosial)  menjadi  dua  variabel  yang
saya  pilih,  dikarenakan  pengetahuan kewirausahaan  telah  didapatkan  dalam bangku  kuliah,  yang  di  mana  dengan adanya  pengetahuan  ini  seseorang  dapat memiliki  sebuah  kreativitas  dan  dapat berinovasi  serta  dapat  mengetahui  dasar- dasar dalam memulai wirausaha sehingga menjadi salah satu minat dalam berwirausaha.  Kemudian  untuk  variabel media  sosial  di  kalangan  milenial  sudah tidak  asing  lagi  menggunakan  media sosial, adanya berbagai jenis media sosial dapat  dijadikan  sebagai  media  untuk mendapatkan  informasi  dan  melakukan promosi produk, sehingga mampu meningkatkan minat berwirausaha. Fakultas Ekonomi yang ada tepatnya di Universitas Pendidikan Ganesha  telah  mampu  memberikan  bekal untuk  berwirausaha  dengan  cara  melalui pemberian  Mata  kuliah  kewirausahaan, pengadaan kegiatan seminar yang merujuk  tentang  kewirausahaan,  dan mampu  tersedianya  PKM-K.  Saat  ini  di bangku kuliah telah mendapatkan pelajaran kewirausahaan. Adanya pelajaran  kewirausahaan,  maka  dapat memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa  terkait  dengan  dasar-dasar kewirausahaan. Diketahui bahwa
pengetahuan kewirausahaan dinilai sebagai  keseluruhan  berbagai  macam informasi  yang  mampu  untuk  diperoleh dari  mengikuti  kegiatan  pelatihan  dan sumbernya juga dari pengalaman, sehingga  hal  ini  akan  mampu  membawa ke  arah  yang  mampu  mencermati  adanya sebuah  risiko  yang  kemungkinan  akan dihadapi  di  depan  untuk  dihadapi  dengan penuh  keberanian  yang  besar  (Aini  & Oktafani, 2020). Pengetahuan kewirausahaan  bisa  didapatkan  melalui pembelajaran  yang  diadakan  di  luar maupun  di  dalam  kelas.  Adanya  program PKM-K dapat menciptakan aktivitas dalam memulai sebuah usaha.
Dalam berwirausaha tentu harus memiliki sebuah pengetahuan  dasar  kewirausahaan  agar dapat membantu individu dalam mengembangkan  minat  untuk  menjadi seorang wirausaha. Dengan adanya pengetahuan  yang  dimiliki,  maka  akan menjadi  suatu  sumber  sikap  dan  minat dalam menjadi seorang wirausaha.
e-ISSN  : 2599-1426
Melalui pengetahuan kewirausahaan  dapat  memberikan  pola pikir  dan  sikap  bagaimana  caranya menjadi  seorang  wirausaha  dan  dapat dijadikan  sebagai  investasi  awal  bagi mahasiswa  dalam  memulai  suatu  bisnis yang  baru  yang  didapatkan  melalui sebuah pengetahuan untuk nantinya dikembangkan  dan  diperluas  usahanya. Pengetahuan kewirausahaan dapat memberikan pembelajaran kepada mahasiswa  agar  mempunyai  kekuatan pribadi  yang  berinovatif  dan  kreatif  dalam menjalankan  suatu  usaha.  Pendidikan kewirausahaan  yang  diberikan  di  bangku kuliah  dapat  memberikan  mahasiswa pengetahuan tentang proses dalam pengembangan usaha dan cara memasarkan sebuah produk. Mata kuliah
kewirausahaan membentuk mengenai bagaimana
perilaku,  sikap,  dan  pola  berpikir  menjadi seorang wirausaha sehingga dapat dijadikan  sebagai  modal  bagi  mahasiswa untuk  memulai  suatu  usaha.  Mahasiswa Fakultas  Ekonomi  diberikan  mata  kuliah kewirausahaan dengan tujuan untuk menumbuhkan  jiwa  kewirausahaan  yang nantinya dapat mengubah pola pikir, maka jika  telah  selesai  menempuh  pendidikan nantinya.    Untuk  menumbuhkan  jiwa berwirausaha,  maka  mahasiswa  Fakultas Ekonomi  tersebut  harus  mendapatkan pengetahuan kewirausahaan secara detail dan  menyeluruh.  Dalam  hal  ini,  maka pengetahuan kewirausahaan yang mahasiswa  berhasil  peroleh  dari  mata kuliah pembelajaran yang merujuk tentang kewirausahaan  dinilai  kurang  mampu untuk  dijadikan  sebagai  momentum  untuk dipakai  dalam  memulai  proses  kegiatan suatu  usaha.  Dengan  begitu  banyaknya jumlah  mahasiswa  yang  hanya  terpaku pada  kaidah-kaidah  mata  kuliah  saja, sehingga  dalam  hal  ini  mahasiswa  yang telah  berhasil  mendapatkan  yang  merujuk tentang  kewirausahaan  telah  memperoleh pengetahuan  kewirausahaan  dan  dinilai memiliki  rasa  minat  yang  mampu  secara tinggi,  namun  di  sisi  lain  para  mahasiswa secara  umumnya  dalam  hal  ini  kurang mampu  menunjukkan  keberanian  dalam melakukan  proses  pengambilan  sebuah risiko, sehingga hal inilah yang
memberikan  dampak  pada  tanpa  mampu terwujudnya  rasa minat mahasiswa dalam melakukan kegiatan berwirausaha.
Teknologi  dan  informasi  semakin pesat  seiring  dengan  perkembangan zaman.  Semua  dapat  dilakukan  hanya melalui  internet,  contohnya  penggunaan media  sosial.  Media  sosial  merupakan sebuah  media  yang  bentuknya  dalam  hal ini  berupa  situs  dan  juga  berupa  aplikasi dengan  adanya  dukungan  dari  sebuah teknologi  yang  bentuknya  berupa  internet guna  untuk  memberikan  dorongan  dan juga  mampu  menghubungkan  para  pihak penggunanya  dengan  para  pihak  siapa saja  (Triastuti,  dkk ., 2017:16).  Banyaknya pengguna media sosial dapat diperhatikan pada  data  yang  ada  dalam  tahun  2022 dengan  memberikan  penjelasan  bahwa jumlah pengguna internet mencapai angka 73.7% dan jumlah pengguna media sosial mencapai  angka  68%.  Dengan  demikian banyaknya  pengguna  media  sosial  dalam hal  ini,  apalagi  di  kalangan  masyarakat banyak  yang  menggunakan  media  sosial untuk  mendapatkan  dan  membagikan informasi. Media sosial sangat bermanfaat jika  cara  penggunaannya  benar,  namun pada  saat  dipakai  untuk  hal  yang mengarah  ke  negatif,  maka  akan  secara otomatis muncul dampak negatif.
Di  zaman  sekarang  media  sosial digunakan untuk media komunikasi, media belajar,  media  mengekspresikan  diri,  dan media  promosi.  Adanya  media  sosial dapat memudahkan dalam kewirausahaan,  dikarenakan  media  sosial dapat  digunakan  untuk  media  promosi sebuah  produk  serta  juga  mudah  dalam penggunaan dan kecepatan untuk menyampaikan informasi mengenai produk,  seperti  menjual  produk  secara online melalui aplikasi Shopee, Tokopedia,
TikTok  dan  sebagainya.  Orang-orang banyak  yang  melakukan  belanja online karena  kemudahan  dalam  penggunaan tanpa pergi ke tokonya langsung sehingga dapat menghemat waktu dan tenaga.
Di  kalangan  mahasiswa  yang  ada pada  sekarang  ini  banyak  telah  tampak banyaknya  yang  memakai  media  sosial. Adanya  berbagai  jenis  media  sosial seperti  Instagram,  TikTok,  Facebook, WhatsApp  dapat  dijadikan  sebagai  media
untuk  melakukan  promosi.  Media  sosial mempunyai  peluang  yang  tinggi  untuk memulai sebuah usaha, namun mahasiswa  kurang  memanfaatkan  media sosial  untuk  memulai  sebuah  usaha dikarenakan  tidak  semua  bisa  mengerti dalam memanfaatkan media sosial dengan  peluang  berwirausaha  yang  baik. Selain  itu  berkaitan  dengan  mental mahasiswa  yang  mana  tidak  semua memiliki keberanian untuk tampil di media sosial  untuk  mempromosikan  produknya dikarenakan  takut  mendapatkan  penilaian buruk  sehingga  hal  ini  menyebabkan kurangnya keberanian dalam diri mahasiswa  untuk  memanfaatkan  media sosial  untuk  memulai  suatu  usaha. Kegiatan penelitian memiliki maksud guna agar  dapat  mengetahui  dan  juga  berhasil menemukan  bukti-bukti  empiris  yang memiliki kaitan terkait pengaruh yang akan diberikan oleh variabel pengetahuan kewirausahaan  dan  media  sosial  guna menumbuhkan  serta  meningkatkan  minat berwirausaha  mahasiswa  yang  ada  di Fakultas Ekonomi di Undiksha.
Berdasarkan  observasi  awal  pada mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  sebanyak 25  orang  diperoleh  bahwa  mereka  telah mendapatkan mata pelajaran kewirausahaan dan diberikan tugas terkait proposal  usaha  agar  mampu  menuntun mengimplementasikan  sebuah  rancangan usahanya.  Selain  itu,  dalam  hal  ini  agar mereka  mampu  memakai  media  sosial dalam  melakukan  kegiatannya  dan  juga memperhatikan  tiap-tiap  promosi  barang dan  jasa.  Dari  hal  ini,  mampu  untuk dipakai  sebagai  bahan  tinjauan  ada  atau tidaknya  rasa  minat  berwirausaha  pada diri para mahasiswa.
Para  mahasiswa  yang  ada  di Fakultas  Ekonomi  di  di  Undiksha  dalam hal ini dinilai mempunyai minat melakukan kegiatan berwirausaha dengan cara memperhatikan  dari  aspek  faktor-faktor yang  ada  kemungkinan  memunculkan dampak  pengaruh  dengan  hasil  secara signifikan yang mencakup variabel pengetahuan  kewirausahaan  dan  juga variabel  media  sosial.  Dengan  adanya muncul alasan tersebut dan juga berlandaskan  pada  uraian  dalam  latar belakang,  maka  pihak  penulis  secara
memiliki  ketertarikan  melakukan  kegiatan proses  penelitian  yang  berkaitan  tentang bagaimana  pengaruh  yang  sebenarnya diberikan oleh Pengetahuan Kewirausahaan dan Media Sosial terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa Fakultas Ekonomi di Undiksha. Berlandaskan  pada  uraian  yang ada dalam latar belakang, maka dirumuskan  maslah  sebagai  berikut:  (1) Apakah hasil memperlihatkan  ada dampak pengaruh  yang  mampu  dalam  hal  ini diberikan oleh pengetahuan
kewirausahaan  yang  arahnya  pada  minat berwirausaha  mahasiswa?,  (2)  Apakah hasil memperlihatkan ada dampak pengaruh  yang  mampu  dalam  hal  ini diberikan  oleh  media  sosial  yang  arahnya pada minat berwirausaha mahasiswa? dan (3)  Apakah  hasil  memperlihatkan  ada dampak pengaruh  yang mampu dalam hal ini diberikan oleh pengetahuan kewirausahaan  dan  media  sosial  yang arahnya pada minat berwirausaha mahasiswa?. Adapun yang menjadi maksud  atau  tujuan  melakukan  kegiatan penelitian ini sebagai berikut: (1) Pengaruh yang  berhasil  diberikan  oleh  pengetahuan kewirausahaan  pada  minat  berwirausaha mahasiswa,  (2)  Pengaruh  yang  berhasil diberikan oleh yang berhasil diberikan oleh media  sosial  pada  minat  berwirausaha mahasiswa dan  (3) Pengaruh yang berhasil diberikan oleh pengetahuan kewirausahaan  dan  media  sosial  pada minat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi  pengetahuan  serta  wawasan mengenai pengaruh
pengetahuan berwirausaha  dan  media  sosial  terhadap minat  berwirausaha  mahasiswa  terutama di lingkungan mahasiswa Undiksha.

## METODE
Proses kegiatan penelitian ini tepatnya  dimulai  dari  bulan  September 2022  sampai  dengan  berhasil  untuk diselesaikan. Peneliti menggelar melakukan  penelitian  ini  tepatnya  di Fakultas  Ekonomi  di  Undiksha  yang memiliki  lokasi  di  Singaraja.  Dalam hal  ini pihak peneliti memakai penelitian kausalitatif. Kegiatan penelitian ini
memakai populasi berupa para
Mahasiswa yang ada di Fakultas Ekonomi yang  telah  dinilai  berhasil  dalam  hal  ini mendapatkan mata kuliah yang dalam hal ini berupa hal-hal berkaitan kewirausahaan.  Sampel  yang  diambil  dari Mahasiswa  yang  terdata  di  Fakultas Ekonomi  yang  ada  dalam  Program  S1
Pendidikan Ekonomi, Program S1
Manajemen,  dan  Program  S1  Akuntansi, D4  Perhotelan,  D4  Akuntansi  dengan banyaknya  data  mencapai  1.842  orang, maka  sangat  tepat  adanya  pemakaian teknik pengambilan sampel berupa probability sampling, dan jenis teknik yang dipakai  oleh  pihak  peneliti  dalam  proses kegiatan  pengambilan  sampel  dalam kesempatan  ini  ialah  berupa simple random  sampling. Berlandaskan  pada pemakaian  rumus  Slovin,  maka  jumlah responden  yang  dipakai  mencapai  329 responden.  Jenis  data  yang  pihak peneliti pakai ialah berupa data kuantitatif dengan berupa data primer. Metode pengumpulan data memakai kuesioner dengan penyebaran secara online online memakai
google  form dan  juga  dilakukan  upaya secara langsung
menemui para
responden. Kuesioner yang dipakai menggunakan skala likert.
Sebelum  instrumen  dipakai  dalam  proses kegiatan  penelitian  ini,  maka  instrumen akan  wajib  untuk  diuji  terlebih  dahulu dengan  melakukan  tahapan  pengujian validitas dan tahapan pengujian reliabilitas.  Metode  analisis  data  yang pihak  peneliti  pakai  berupa  analisis regresi linear berganda dengan dukungan proses  pengolahan  data  dari  aplikasi yang  bernama  SPSS versi 25 for
Windows . Sebelum melakukan analisis
regresi linier berganda, layak atau tidaknya  perlu  melakukan  uji  asumsi klasik  yang  mencakup:  (1)  pengujian secara  normalitas,  (2)  pengujian  secara multikolinieritas,  dan  (3)  pengujian  secara heteroskedastisitas.  Kemudian  melakukan tahapan terakhir berupa pengujian hipotesis berupa uji F maupun uji t.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  uji  analisis  regresi  linear berganda nampak pada tabel 1.
Tabel 1. Hasil Analisis Regresi Berganda
Berlandaskan  tabel  1,  maka  hasil dengan merujuk pada persamaan regresi, maka sebagai berikut.
Y = 16,463 + 0,504 X 1 + 0,363 X 2 + ℇ Berlandaskan  pada  model  regresi yang  berhasil  terbentuk,  maka  pihak peneliti interpretasikan hasil sebagai berikut: (1) Konstanta (α)  dengan mencapai
angka 16,463,
maka memberikan gambaran secara jelas bahwa pada kondisi Pengetahuan Kewirausahaan  (X 1 )  dan  variabel  Media Sosial  (X 2 )  memberikan  nilai  yang  terlihat sama dengan  nol,  maka dalam  kondisi  ini
secara  otomatis Minat  Berwirausaha  (Y) mencapai  angka  16,463.  (2)  Perolehan dalam  nilai  koefisien  regresi  yang  terjadi pada Pengetahuan  Kewirausahaan  (β 1 ) berhasil  mencapai  angka  0,504,  maka memberikan gambaran secara jelas bahwa  Pengetahuan  Kewirausahaan  (X 1 ) memberikan hasil pengaruh yang
mengarah positif pada Minat
Berwirausaha  (Y) .  Kondisi  ini  berhasil menjelaskan bahwa dalam keadaan semakin tingginya pengetahuan kewirausahaan  yang  berhasil  dimiliki  oleh para  Mahasiswa  dengan  angka  yang
dalam  hal  ini  mencapai  1  satuan,  maka dengan  secara  otomatis  pada  kondisi  ini akan  terjadi  pula  semakin  tinggi  tingkat minat  berwirausaha Mahasiswa,  sehingga akan  memunculkan  hasil  menjadi  16,967 (16,463  +  0,504),  dengan  pemberian tanggapan  bahwa  aspek  variabel  bebas yang ada pada lainnya dinilai secara tetap. (3) Perolehan dalam nilai koefisien regresi yang  terjadi  pada Media  Sosial  (β 2 ) berhasil  mencapai  angka  0,363,  maka memberikan gambaran secara jelas bahwa  Media  Sosial  (X 2 )  memberikan hasil  pengaruh  yang  mengarah  positif pada Minat  Berwirausaha  (Y) .  Kondisi  ini menjelaskan bahwa pada kondisi semakin sering  Mahasiswa  menggunakan  media
sosial dengan baik dengan angka mencapai  1  satuan,  maka  dengan  secara otomatis pada kondisi ini akan terjadi pula semakin tinggi tingkat minat berwirausaha Mahasiswa,  sehingga  akan  memunculkan hasil  menjadi  16,826  (16,463  +  0,363), dengan  pemberian  tanggapan  bahwa aspek  variabel  bebas  yang  ada  pada lainnya dinilai secara tetap.

## Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha
Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha  menggunakan  uji  t  nampak pada tabel 2.
Tabel 2. Hasil Melakukan Uji t untuk Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha
Berlandaskan data yang ada dalam  Tabel  2,  maka  memperlihatkan bahwa variabel Pengetahuan
Kewirausahaan  (X 1 )  berhasil  meraih  nilai yang  memperlihatkan  t hitung 9,842  >  nilai t tabel 1,967  dan  berhasil  meraih  nilai  yang memperlihatkan  sig.  0,000  <  0,05.  Nilai t hitung yang  arahnya  secara  positif  dan tampak  lebih  besar  daripada  t tabel serta juga  nilai  signifikansi  yang  kurang  dari angka  0,05,  maka  memberikan  makna bahwa dalam hal ini ditemukan
Pengetahuan
Kewirausahaan (X 1 ) memperlihatkan  adanya  pengaruh  pada Minat  Berwirausaha  (Y) .  Dengan  begitu disimpulkan  bahwa  H 1 berada  dalam keputusan  diterima  ialah  Pengetahuan Kewirausahaan  (X 1 )  memberikan  hasil pengaruh yang mengarah hasil positif dan juga hasil signifikan pada Minat Berwirausaha (Y) .
Berlandaskan  hasil  tersebut,  maka terjadi  karena  mahasiswa  mampu  dalam menganalisis  peluang  bisnis,  di  mana dengan pengetahuan kewirausahaan
mahasiswa dapat mempelajari bagaimana menganalisis  peluang  bisnis  dan  juga menumbuhkan kesadaran adanya peluang bisnis.  Pemahaman  dasar  mengenai dasar  kewirausahaan,  di  mana  hal  ini terjadi karena dengan pengetahuan kewirausahaan  mahasiswa  mempunyai pemahaman dasar mengenai dasar kewirausahan  dan  mampu  mengetahui apa saja yang dibutuhkan dalam membangun  suatu  usaha.  Kemampuan dalam  menyusun  sebuah  proposal  bisnis tampak  dimiliki  oleh  mahasiswa,  karena dengan pengetahuan kewirausahaan mahasiswa  mampu  menyusun  sebuah proposal  bisnis  yang  disesuaikan  dengan aspek bisnis dan mampu memperhitungkan  segi  keuntungan  dan kerugian  dalam  penyusunan  proposal bisnis.  Proses  melakukan  analisis  terkait dengan perencanaan bisnis tampak mampu dilakukan oleh mahasiswa, karena pengetahuan  kewirausahaan  memberikan pemahaman dalam menganalisis perencanaan bisnis. Kegiatan
menganalisis  terkait  dengan  aspek  modal kerja  dan  tentang  pembiayaan  mampu juga  dalam  hal  ini  dilaksanakan  oleh mahasiswa, karena dengan adanya pengetahuan kewirausahaan, maka mahasiswa  mampu  dalam  menganalisis modal kerja dan pembiayaan serta mampu mempertimbangkan  modal  kerja  yang diperlukan.
Hasil yang diperoleh pada
penelitian  ini  senada  dengan  temuan  dari Prasetio, & Haryani (2020),  bahwa ditemukan  hasil  yang  memperlihatkan pengetahuan kewirausahaan memunculkan  dampak  pengaruh  yang arah  hasilnya  signifikan  dan  juga  adanya
hasil mempunyai jalinan hubungan korelasi  yang  arah  hasilnya  positif  dan juga  dengan  secara  kuat  pada  minat berwirausaha  Mahasiswa.  Suratno,  dkk . (2020)  juga  berhasil  memberikan  hasil senada bahwa pengetahuan kewirausahaan dalam hasilnya
memperlihatkan  dampak  pengaruh  yang arah nilainya positif dan juga arah hasilnya signifikan pada minat berwirausaha.

## Pengaruh  Media  Sosial  terhadap  Minat Berwirausaha
Pengaruh media  sosial terhadap minat  berwirausaha  menggunakan  uji  t nampak pada tabel 3.
Tabel 3. Hasil Melakukan t untuk Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha
Berlandaskan  pada  data  yang  ada dalam  Tabel  3,  maka  memperlihatkan bahwa  variabel  Media  Sosial  (X 2 )  berhasil meraih  nilai  t hitung 6,530 >  nilai  t tabel 1,967 dan berhasil meraih nilai sig. 0,000 < 0,05, Nilai t hitung yang arahnya secara positif dan tampak  lebih  besar  daripada  t tabel serta juga  nilai  signifikansi  yang  kurang  dari angka  0,05,  maka  memberikan  makna bahwa  dalam  hal  ini  ditemukan  bahwa Media Sosial (X 2 ) memperlihatkan adanya pengaruh  terhadap Minat  Berwirausaha (Y) . Dengan begitu  disimpulkan bahwa  H 2 berada  dalam  keputusan  untuk  diterima ialah  Media  Sosial  (X 2 )  memberikan  hasil pengaruh yang mengarah hasil positif dan juga hasil signifikan pada Minat
Berwirausaha (Y) .
Berlandaskan  hasil  tersebut,  maka terjadi karena mahasiswa terlihat berpartisipasi  secara  aktif  dalam  media sosial,  sehingga  dapat  selalu  mengikuti tren bisnis terbaru dan dapat aktif mencari teman  baru  untuk  memperluas  relasi pemasaran  suatu  produk.  Mahasiswa yang  menggunakan  media  sosial  merasa mendapatkan keterbukaan, di mana
mendapatkan  tanggapan  dan  masukan terhadap  unggahannya  dalam  media sosial dan dapat mengetahui produk yang dipasarkan  melalui  media  sosial  diterima melalui komentar dan like pada unggahannya.  Percakapan  menjadi  lebih mudah dirasakan oleh mahasiswa dilakukan  dalam  media  sosial,  karena media sosial dapat memberikan penjelasan  atau  ulasan  kepada  berbagai kalangan  dan  dapat  merespon  dengan cepat  serta  sopan  bila  ada  pertanyaan terkait  produk  yang  dipasarkan  melalui media sosial. Dalam media sosial ditemukan  adanya  komunitas,  sehingga mahasiswa merasa mendapatkan informasi  dan  belajar  dari  anggota  dalam komunitas  tertentu  dan  dapat  bergabung dengan  komunitas  media  sosial  tertentu untuk menambah relasi pemasaran produk. Dampak dari adanya media sosial juga  dirasakan  oleh  mahasiswa  lebih mudah saling terhubung, sehingga mempermudah  memasarkan  produk  yang terunggah  pada  akun  media  sosial  dan dapat menyebarluaskan pemasaran produk  hanya  melalui  unggahan  pada
e-ISSN  : 2599-1426
salah satu platform media sosial kemudian membagikan ke platform lain.
Hasil yang diperoleh pada penelitian  ini  senada  dengan  temuan  dari
Prasetio,  &  Haryani  (2020),  bahwa  hasil membuktikan bahwa media sosial berhasil memperlihatkan adanya dampak pengaruh  yang  arah  hasilnya  signifikan dan juga muncul jalinan hubungan korelasi yang arah hasilnya positif dan juga secara kuat pada minat berwirausaha Mahasiswa. Suratno, dkk . (2020) juga berhasil
memberikan hasil yang mendukung bahwa  media  sosial  memperlihatkan  hasil dampak pengaruh yang mengarah hasilnya positif dan juga hasilnya signifikan pada minat berwirausaha.
Pengaruh Pengetahuan  Kewirausahaan dan  Media  Sosial  terhadap  Minat Berwirausaha Mahasiswa
Pengaruh pengetahuan
kewirausahaan dan media  sosial dengan memakai uji F nampak pada tabel 4.
Tabel 4. Hasil Melakukan F untuk Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Media Sosial terhadap Minat Berwirausaha
Berlandaskan  data  dalam  Tabel  4, maka  memperlihatkan  bahwa  nilai p-value (Sig.) = 0,000 < 0,05. Perolehan hasilnya ini telah  berhasil  memberikan  makna  secara jelas bahwa dalam hal ini H 3 berada dalam keputusan untuk diterima ialah Pengetahuan  Kewirausahaan (X 1 )  dan Media  Sosial (X 2 )  memberikan  pengaruh yang  arah  hasilnya  positif  dan  hasilnya signifikan pada Minat Berwirausaha (Y) . Berlandaskan  hasil  tersebut,  maka terjadi karena keyakinan kuat atas kekuatan sendiri terlihat dimiliki oleh mahasiswa yang tercermin dari memiliki keyakinan yang kuat menjalankan  suatu  usaha  untuk  tidak berhenti  di  tengah  jalan.  Sikap  jujur  dan tanggung  jawab  mampu  ditunjukkan  oleh mahasiswa  dari  memiliki  minat  untuk memulai  suatu  usaha.  Ketahanan  fisik, mental, keuletan, ketekunan bekerja mampu ada dalam diri mahasiswa di mana tampak  dari  minat  untuk  memulai  suatu usaha.  Pemikiran  kreatif  dan  konstruktif mampu  dimunculkan  oleh  mahasiswa,  di mana  tercermin  dari  memiliki  minat  dalam memulai menjalankan suatu usaha. Berorientasi  ke  masa  depan  mampu  ada dalam  benak  mahasiswa  karena  memiliki pandangan ke masa depan terhadap usaha
yang  dijalaninya  agar  bisa  bertahan  dan memiliki  pandangan  ke  masa  depan  untuk mengembangkan usaha. Berani mengambil risiko  yang  di  mana  dalam  hal  ini merupakan sikap yang mampu dimiliki oleh mahasiswa  yang  tercermin  dari  keberanian dalam  mengambil  sebuah  risiko  yang mungkin  terjadi  dan  mampu  mengetahui risiko  yang  akan  dihadapi  dalam  memulai suatu usaha.
Hasil yang diperoleh pada penelitian ini  senada  dengan  temuan  Prasetio,  & Haryani (2020) bahwa berhasil memberikan pembuktian  ialah  media  sosial  dan  juga pengetahuan kewirausahaan  memunculkan dampak  yang  arah  hasilnya  signifikan  dan adanya jalinan korelasi yang arahnya positif pada  minat  melakukan  kegiatan  wirausaha yang terjadi pada mahasiswa. Hasil ini juga selaras dengan Suratno, dkk . (2020) bahwa dalam  hal  ini  pengetahuan  kewirausahaan dan media sosial berhasil tampak memberikan  hasil  dampak  pengaruh  yang arah hasilnya positif dan hasilnya signifikan pada minat berwirausaha.

## SIMPULAN DAN SARAN
Adanya  landasan  pada  perolehan pada  pembahasan,  maka  simpulan  yang disajikan ialah dalam hal ini sebagai berikut: (1)  Tampak  hasil  memperlihatkan  bahwa
Pengetahuan
Kewirausahaan (X 1 ) memperlihatkan  dampak  pengaruh  yang arah hasilnya positif dan hasilnya signifikan pada Minat  Berwirausaha  (Y) dengan perolehan nilai sig yang angkanya mencapai 0,000  <  0,05,  (2)    Tampak  hasil memperlihatkan  bahwa Media  Sosial (X 2 ) memperlihatkan  dampak  pengaruh  yang arah hasilnya positif dan hasilnya signifikan pada Minat  Berwirausaha  (Y) dengan perolehan nilai sig yang angkanya mencapai 0,000  <  0,05,  dan  (3)    Tampak hasil  memperlihatkan  bahwa Pengetahuan Kewirausahaan (X 1 )  dan Media  Sosial (X 2 ) memperlihatkan  dampak  pengaruh  yang arah hasilnya positif dan hasilnya signifikan pada Minat  Berwirausaha  (Y) dengan perolehan nilai sig yang angkanya mencapai 0,000  < 0,05  dengan  pemakaian uji F.
Berlandaskan  pada  perolehan  hasil dari simpulan yang berhasil diuraikan, maka terdapat saran yang ada dalam hal ini ialah sebagai  berikut:  (1)  Bagi  Mahasiswa  yang terdata  sebagai  Fakultas  Ekonomi  di Undiksha, hendaknya dapat lebih memperhatikan faktor yang berupa pengetahuan  kewirausahaan dan  juga berupa media  sosial yang  dalam  hal  ini mampu  memberikan  kontribusi  dampak pengaruh pada Minat Berwirausaha. Kedua faktor  ini  harus  dapat  diperhatikan  serta dievaluasi  pelaksanaannya,  karena  melalui pengetahuan kewirausahaan dapat dijadikan  sebagai  investasi  awal  bagi Mahasiswa  dalam  memulai  suatu  bisnis yang  baru.  Selain  itu  media  sosial  sangat bermanfaat jika cara penggunaannya benar. (2)  Untuk  peneliti  selanjutnya,  maka dalam  hal  ini  sangat  diharapkan  mampu melaksanakan  kegiatan  penelitian  yang dilakukan  pada  objek  yang  berlainan dengan  melakukan  proses  penambahan banyaknya jumlah angka responden. Selain itu  melakukan  proses  penambahan  pada variabel yang sudah ada maupun penggantian variabel.
DAFTAR RUJUKAN
Aini,  Q.,  &  Oktafani,  F.  (2020).  Pengaruh
Pengetahuan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha  Mahasiswa  Fakultas Komunikasi dan Bisnis Telkom University. Jurnal  Ilmiah  Ekonomi dan Bisnis , 17 (2), 151 –159. Alma, B. (2018). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Bidarti,  A.  (2020). Teori  Kependudukan. Bogor: Penerbit Lindan Bestari.
Dinar, M. (2020). Kewirausahaan.
Tangerang: Media Sains Indonesia. Jhanji,  H.  (2021). Entrepreneurship  and Small  Business  Management. New Delhi: Excel Books Private Limited. Prasetio,  T.,  &  Hariyani,  R.  (2020).
Pengaruh Motivasi dalam Penggunaan Media Sosial dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap  Minat  Berwirausaha  pada Mahasiswa. Jurnal IKRA ITH
Ekonomika . Sintya,  N.  M.  (2019).  Pengaruh  Motivasi, Efikasi  Diri,  Ekspektasi  Pendapatan, Lingkungan Keluarga, dan Pendidikan  Kewirausahaan  terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan  Akuntansi  di  Universitas Mahasaraswati Denpasar. Jurnal Sains,Akuntansi dan Manajemen . Suratno, dkk. (2020). Pengaruh
Pengetahuan  Kewirausahaan,  Media Sosial,  dan  Motivasi  Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa/I
Pada  Smk  Negeri  1  Kota  Sungai Penuh. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 1(5), 477 –490. https://doi.org/10.31933/jimt.v1i5.212 (diakses pada tanggal 21 Juli 2022).
Triastuti,  dkk .  ( 2017). Kajian  Dampak Penggunaan Media Sosial Bagi Anak dan Remaja. Jakarta: PUSKAKOM.