## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
Wilda Rezki Pratiwi 1 St. Hasriani 2 1,2, Program Studi Pendidikan Profesi Bidan, ITKES Muhammadiyah Sidrap, Sulawesi Selatan, Jl.Syarif Al-Qadri No.11, Rijang Pitu, Kec. Maritengngae,
Kabupaten Sidenreng Rappang, Sulawesi Selatan,
Indonesia, 91611
1 wildapratiwi06@gmail.com , 2 sthasrianistkm@gmail.com

## ABSTRAK
Masalah  gizi  pada  anak  dapat  disebabkan  oleh  beberapa  faktor  seperti  makanan  yang  tidak seimbang  dan  penyakit  infeksi,  ketahanan  pangan  di  keluarga  yang  kurang  untuk  memenuhi  kebutuhan pangan  seluruh  anggota  keluarganya,  baik  jumlah  maupun  gizinya.  Masalah  gizi  juga  disebabkan  oleh kemampuan keluarga yang kurang untuk menyediakan waktu, perhatian dan dukungan terhadap anak agar dapat tumbuh dan kembang dengan sebaik-baiknya baik secara mental, sosial maupun fisik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang berhubungan dengan status gizi kurang pada balita di Puskesmas  Doi-Doi  Kabupaten  Barru.  Penelitian  dilaksanakan  pada  tanggal  08  Maret  s/d  8  April  2022. Jenis  penelitian  ini  adalah  metode  observasional  dengan  pendekatan  Cross  Sectional  Study.  Populasi dalam  penelitian  ini  semua  balita  yang  berada  di  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Doi-Doi  Kabupaten  Barru sebanyak 373 balita. Sampel dalam penelitian ini adalah  sebanyak 48 balita dengan menggunakan teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan  antara  pengetahuan  dengan  status  gizi  kurang  dengan  nilai  p=0,000.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara persepsi dengan status gizi kurang dengan nilai p=0,036.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  signifikan  antara  pola  asuh  dengan status  gizi  kurang  dengan  nilai  p=0,001.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan signifikan  antara  pendapatan  dengan  status  gizi  kurang  dengan  nilai  p=0,000.  Mengadakan  penyuluhan dengan  memasukkan  materi  mengenai  cara  pemberian  makan  balita,  zat  gizi  yang  terkandung  dalam makanan,  asupan  makanan  yang  seharusnya  terpenuhi  untuk  mencegah  penyakit  infeksi  dan  gangguan pertumbuhan balita.
Kata Kunci : Pengetahuan, Persepsi, Pola Asuh, Pendapatan, Status Gizi Balita

## ABSTRACT
Nutritional problems in children can be caused by factors such as unbalanced food and infectious diseases,  and  food  security  in  families  lacking  to  meet  the  food  needs  of  all  family  members,  both  in number  and  nutrition.  Nutritional  problems  are  also  caused  by  a  family's  inadequate  ability  to  provide

## Volume VI Nomor II

## JURNAL SAKTI BIDADARI
p-ISSN: 2580-1821 ; e - ISSN: 2615-3408

## FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STATUS GIZI KURANG PADA BALITA DI PUSKESMAS DOI-DOI KABUPATEN BARRU
Related Factors To Malnutrition Status Of Toddlers At The Doi-Doi Health Center Kabupaten Barru

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
children with time, attention, and support so that they can grow and develop as well as possible mentally, socially,  and  physically.  The  purpose  of  this  study  was  to  determine  the  factors  associated  with malnutrition status in toddlers at the Doi-Doi Health Center Kabupaten Barru District. The research was conducted from March 8 to April 8, 2022. This type of research is an observational method with a Cross- Sectional Study approach. The population in this study were all toddlers who were in the Working Area of the  Doi-Doi  Health  Center  Kabupatrn  Barru,  totaling  373  toddlers.  The  sample  in  this  study  were  48 toddlers  using  a  purposive  sampling  technique.  The  results  showed  a  significant  relationship  between knowledge  and  malnutrition  status  with  a  value  of  p=0.000.  The  results  showed  that  there  was  a significant  relationship  between  perceptions  and  malnutrition  status  with  a  value  of  p  =  0.036.  The results showed that there was a significant relationship between parenting style and malnutrition status with p=0.001. The results showed a significant relationship between income and malnutrition status with a  value  of  p=0.000.  Conduct  counseling  by  incorporating  material  on  how  to  feed  toddlers,  nutrients contained  in  food,  and  food  intake  that  should  be  fulfilled  to  prevent  infectious  diseases  and  growth disorders in toddlers
Keywords: Knowledge, Perception, Parenting, Income, Nutritional Status of Toddlers

## Pendahuluan
Upaya  mewujudkan  pembangunan  kesehatan tidak hanya dilakukan melalui perbaikan pelayanan di  bidang  kesehatan,  melainkan  yang  tidak  kalah pentingnya  adalah  upaya  meningkatkan  perbaikan gizi  masyarakat.  Masalah  gizi  berakar  dari kemiskinan,  masalah  ini  tidak  mungkin  hanya dipecahkan oleh Nutritionist (ahli gizi), dan bukan semata-mata merupakan tanggung jawab kementrian kesehatan, melainkan perlu melibatkan beberapa  lintas  sektor,  baik  instansi  pemerintah, lembaga  swadaya  masyarakat  (LSM)  maupun perorangan [1].
Status  gizi  merupakan  indikator  ketiga  dalam menentukan  derajat  kesehatan  baduta  dan  balita. Status  gizi  yang  baik  dapat  membantu  proses pertumbuhan dan perkembangan baduta dan balita untuk  mencapai  kematanagn  yang  optimal.  Gizi yang  cukup  juga  dapat  memperbaiki  ketahanan tubuh  sehingga  diharapkan  tubuh  akan  bebas  dari segala  penyakit.  Status  gizi  ini  dapat  membantu untuk  mendeteksi  lebih  dini  resiko  terjadinya masalah  kesehatan,  pemantauan  status  gizi  dapat digunakan  sebagai  bentuk  antisipasi  dalam merencanakan perbaikan status kesehatan anak [2].
Status  gizi  anak  merupakan  salah  satu  penentu kualitas  sumber  daya  manusia  (SDM),  sehingga anak  yang  memiliki  status  gizi  baik  merupakan aset  dan  investasi  sumber  daya  manusia  (SDM) dimasa  mendatang,  namun  sebaliknya  anak  yang memiliki status gizi kurang merupakan permasalahan  terhadap  sumber  daya  manusia dimasa mendatang [3].
Menurut  data  dari  World  Health  Organization (WHO) tahun 2020 terdapat 178 juta anak didunia yang terlalu pendek berdasarkan usia dibandingkan dengan  pertumbuhan  standar  WHO.  Prevalensi anak  gizi  kurang  di  seluruh  dunia  adalah  28,5% dan  di  seluruh  negara berkembang  sebesar  31,2%. Prevalensi  anak  gizi  kurang  dibenua  Asia  sebesar 30,6%  dan  di  Asia  Tenggara  sebesar  29,4%. Permasalahan  gizi  kurang  di  Indonesia  menurut laporan  yang  dikeluarkan  oleh  UNICEF  yaitu diperkirakan  sebanyak  7,8  juta  anak  mengalami gizi  kurang,  sehingga  UNICEF  memposisikan Indonesia  masuk  kedalam  5  besar  negara  dengan jumlah  anak  yang  mengalami  gizi  kurang  tinggi [4].
Kementrian kesehatan RI merilis laporan target paling  menentukan  adalah  prevalensi  gizi  kurang dan  gizi  buruk.  Prevalensi  gizi  kurang  telah menurun  secara  signifikan,  dari  17,9%  pada tahun 2019  menjadi  16,8%  pada  tahun  2020.  Status  gizi yang  dilaporkan  di  Sulawesi  Selatan  tahun  2018 sebesar  12.762  balita,  pada  tahun  2019  turun sebanyak  8.654  balita  dan  pada  tahun  2020 menjadi 9.485 balita. Membaiknya status gizi pada balita  tampak  pada meningkatnya  cakupan pemberian ASI eksklusif [5].
Data  yang  diperoleh  dari  Dinas  Kesehatan Kabupaten Barru pada tahun 2018 jumlah laki-laki yang  mengalami  gizi  kurang  sebanyak  1.086 orang. Sedangkan perempuan yang mengalami gizi kurang  sebanyak  1.514  orang.  pada  tahun  2019 jumlah  laki-laki  yang  mengalami  gizi  kurang sebanyak 1.103 orang. Sedangkan perempuan yang mengalami  gizi  kurang  sebanyak  990  orang  dan

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
pada tahun 2020 jumlah laki-laki  yang  mengalami gizi  kurang  sebanyak  1.325  orang.  Sedangkan perempuan  yang  mengalami  gizi  kurang  sebanyak 1.315 orang [6].
Derajat  kesehatan  anak  mencerminkan  derajat kesehatan  bangsa,  sebab  anak  sebagai  generasi penerus  bangsa  dan  sebagai  investasi  bangsa  yang utama memiliki kemampuan yang dapat dikembangkan  dalam  meneruskan  pembangunan bangsa.  Berdasarkan  masalah  tersebut,  masalah kesehatan  anak  diprioritaskan  dalam  perencanaan atau penataan pembangunan bangsa [7].
Masalah  gizi  pada  anak  dapat  disebabkan  oleh beberapa  faktor  seperti  makanan  yang  tidak seimbang  dan  penyakit  infeksi,  ketahanan  pangan di  keluarga  yang  kurang  untuk  memenuhi kebutuhan  pangan  seluruh  anggota  keluarganya, baik  jumlah  maupun  gizinya.  Masalah  gizi  juga disebabkan oleh kemampuan keluarga yang kurang untuk menyediakan waktu, perhatian dan dukungan  terhadap  anak  agar  dapat  tumbuh  dan kembang  dengan  sebaik-baiknya  baik  secara mental, sosial maupun fisik [8].
Kondisi  gizi  kurang  pada  balita,  terjadi  karena interaksi  dari  beberapa  faktor  diantaranya  asupan makanan yang tidak adekuat, pemberian ASI yang tidak  ekslusif,  pengetahuan  ibu,  penyakit  infeksi yang  diderita  balita,  pola  pengasuhan  keluarga, pelayanan  kesehatan,  jumlah  anggota  keluarga, tingkat  pendidikan    ibu,  persepsi  ibu  terkait  gizi, social ekonomi yang rendah dan budaya [9].
Kekurangan gizi pada masa ini dapat menimbulkan  gangguan  tumbuh  kembang  secara fisik,  mental,  social  dan  intelektual  yang  sifatnya menetap  dan  terus  dibawa  sampai  anak  menjadi dewasa.  Secara  lebih  spesifik,  kekurangan  gizi dapat  menyebabkan  keterlambatan  pertumbuhan badan, lebih penting lagi keterlambatan perkembangan  otak  dan  dapat  pula  terjadinya penurunan  atau  rendahnya  daya  tahan  tubuh terhadap penyakit infeksi. Pada masa ini juga, anak masih  benar-benar  tergantung  pada  perawatan  dan pengasuh  oleh  ibunya.    Pengasuh  kesehatan  dan makanan  pada  tahun  pertama  kehidupan  sangatlah penting untuk perkembangan anak [10].
Faktor yang berperan penting dalam malnutrisi, yaitu,  anak  tidak  mendapatkan  gizi  yang  baik  dan seimbang serta pola asuh dari orang tua yang tidak mengetahui tentang asupan gizi yang baik. Asupan nutrisi yang tidak memadai mengganggu pertumbuhan dan perkembangan anak jika kondisi ini  tidak  ditangani  dengan  baik  maka  sistem
kekebalan  tubuh  anak  akan  menurun  dan menimbulkan    resiko  kesakitan  bahkan  kematian akan meningkat [11].
Masalah  gizi  disamping  merupakan  sindroma kemiskinan  yang  erat  kaitannya  dengan  masalah ketahanan  pangan  tingkat  rumah  tangga  juga menyangkut aspek pengetahuan dan perilaku  yang kurang  mendukung  pola  hidup  sehat.  Tingkat pengetahuan  ibu  tentang  gizi  sangat  penting dalam  meningkatkan  status    gizi    keluarga terutama status gizi anaknya. Mulai dari menentukan,  memilih,  mengolah  sampai  dengan menyajikan menu gizi sehari-hari [12].
Data dari Puskesmas Doi-Doi Kabupaten Barru tahun  2019  jumlah  balita  yang  mengalami  gizi kurang  sebanyak  15  orang.  Sedangkan  pada  tahun 2020  jumlah  balita  yang  mengalami  gizi  kurang sebanyak  14  orang  dan  pada  bulan  Januari  s/d Oktober  2021  jumlah  balita  yang  mengalami  gizi kurang sebanyak 18 orang.
Berdasarkan pada permasalahan tersebut penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  Faktor Yang  Berhubungan  Dengan  Status  Gizi  Kurang Pada  Balita  di  Puskesmas  Doi-Doi  Kabupaten Barru.

## Methods
( Metode Penelitian)
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian kuantitatif  dengan  metode  observasional  dengan pendekatan Cross Sectional Study . Populasi dalam penelitian  ini  adalah  semua  balita  yang  berada  di Wilayah  Kerja  Puskesmas  Doi-Doi  Kabupaten Barru.  Sampel  dalam  penelitian  ini  adalah  balita yang berada di Wilayah Kerja Puskesmas Doi-Doi Kabupaten  Barru  sebanyak  48  balita  dengan menggunakan  teknik  pengambilan  sampel  secara Purposive Sampling .
Analisis  Univariat  dalam  Variabel  penelitian dideskripsikan dan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi, sedangkan Analisis Bivariat dimaksudkan  untuk mengetahui  hubungan  atau korelasi  antara  variabel  independent  dan  variabel dependen. Data yang dikumpulkan dalam penelitian  diproses  secara  analitik  dengan Uji  Chi Square ( X² )

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
Results and Discussion ( Hasil dan Pembahasan)
Hasil Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Status Gizi Kurang Balita Status Gizi Kurang Frekuensi Persentase (%) Ya 37 77,1 Tidak 11 22,9 Jumlah 48 100,0
Berdasarkan  tabel  1  menunjukkan  bahwa  dari 48  ibu  balita  yang  dijadikan  sampel.  Ibu  dengan balita  gizi  kurang  sebanyak  37  orang  (77,1%)  dan ibu  dengan  balita  yang  tidak  mengalami  gizi kurang sebanyak 11 orang (22,9%).

## Tabel 2
Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Ibu Balita Pengetahuan Frekuensi Persentase (%) Baik 13 27,1 Kurang 35 72,9 Jumlah 48 100,0
Berdasarkan  tabel  2  menunjukkan  bahwa  dari 48  ibu  balita  yang  dijadikan  sampel,  yang berpengetahuan  baik  sebanyak  13  orang  (27,1%) dan  yang  berpengetahuan  kurang  sebanyak  35 orang (72,9%).
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Persepsi Ibu Balita Persepsi Frekuensi Persentase (%) Baik 10 20,8 Kurang 38 79,2 Jumlah 48 100,0
Berdasarkan  tabel  3  menunjukkan  bahwa  dari 48 ibu balita yang dijadikan sampel, yang memiliki persepi baik sebanyak 10 orang (20,8%) dan  yang kurang sebanyak 38 orang (79,2%).
Tabel 4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pola Asuh Pola Asuh Frekuensi Persentase (%) Baik 11 22,9 Kurang 37 77,1 Jumlah 48 100,0
Berdasarkan  tabel  4  menunjukkan  bahwa  dari 48 ibu balita yang dijadikan sampel, yang memiliki pola  asuh  baik  sebanyak  11  orang  (22,9%)  dan yang kurang sebanyak 37 orang (77,1%).
Tabel 5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pola Asuh Pendapatan Frekuensi Persentase (%) Tinggi 12 25,0 Rendah 36 75,0 Jumlah 48 100,0
Berdasarkan  tabel  5  menunjukkan  bahwa  dari 48  balita  yang  dijadikan  sampel,  yang  memiliki pendapatan tinggi sebanyak 12 orang (25,0%) dan yang rendah sebanyak 36 orang (75,0%)

## Tabel 6

## Pengaruh Pengetahuan Ibu dengan Status Gizi
Balita Pengeta huan Status Gizi Kurang Jumlah Nilai p Ya Tidak n % n % N      % 0,000 Baik 4 8,3 9 18,8 13 27,1 Kurang    33 68,8 2 4,2 35 72,9 Jumlah 37 77,1 11 22,9 48 100
Berdasarkan  tabel  6,  menunjukkan  bahwa  dari 48 ibu balita orang yang dijadikan sebagai sampel, yang  berpengetahuan  baik  sebanyak  13  ibu  balita, sedangka  4  balita  (8,3%)  yang  mengalami  gizi kurang  dan  9  balita  (18,8%)  tidak  mengalami  gizi kurang.  Berpengetahuan  kurang  sebanyak  35  ibu balita,  dan  terdapat  33  balita  (68,8%)  yang mengalami  gizi  kurang  serta  2  balita  (4,2%)  tidak mengalami  gizi  kurang.  Dengan  menggunakan  uji Chi-Square  didapatkan  ρ=0,000<dari  α=0,05,  ini berarti  ada  hubungan  pengetahuan  ibu  dengan status gizi kurang pada balita.

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
Tabel 7 Hubungan Persepsi Ibu Dengan Status Gizi Balita Persepsi Status Gizi Kurang Jumlah Nilai p Ya Tidak
n %      N     % N      % 0,036 Baik 5 10,4 5 10,4 10 20,8 Kurang 32 66,7 6 12,5 38 79,2 Jumlah 37 77,1 11 22,9 48 100
Berdasarkan  tabel  7,  menunjukkan  bahwa  dari 48  ibu  balita  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang memiliki  persepsi  baik  sebanyak  10  ibu  balita, sedangkan  5  balita  (10,4%)  yang  mengalami  gizi kurang  dan  5  balita  (10,4%)  tidak  mengalami  gizi kurang. Sedangkan yang memiliki persepsi kurang sebanyak 38 ibu balita, sedangan 32 balita (66,7%) yang  mengalami  gizi  kurang  dan  6  balita  (12,5%) tidak mengalami gizi kurang Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,036<dari  α=0,05  Dengan  demikian  ada hubungan  persepsi  ibu  dengan  status  gizi  kurang pada balita
Tabel 8

## Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Status Gizi
Balita Pola Asuh Status Gizi Kurang Jumlah Nilai p Ya Tidak n % N % N % 0,001 Baik 4 8,3 7 14,6 11 22,9 Kurang    33 68,8 4 8,3 37 77,1 Jumlah 37 77,1 11 22,9 48 100
Berdasarkan  tabel  8,  menunjukkan  bahwa  dari 48  ibu  balita  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang memiliki  persepsi  baik  sebanyak  11  ibu  balita, terdapat  4  balita  (8,3%)  yang  mengalami  gizi kurang  dan  7  balita  (14,6%)  tidak  mengalami  gizi kurang. Sedangkan yang memiliki persepsi kurang sebanyak  37  ibu  balita,  terdapat  33  balita  (68,8%) yang  mengalami  gizi  kurang  dan  4  balita  (8,3%) tidak mengalami gizi kurang. Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,001<dari  α=0,05.  Dengan  demikian  ada hubungan pola asuh dengan status gizi kurang pada balita.
Tabel 9

## Hubungan Pendapatan Dengan Status Gizi
Balita Pendap atan Status Gizi Kurang Jumlah Nilai p Ya Tidak n % n % N      % 0,000 Tinggi 3 6,2 9 18,8 12 25,0 Rendah    34 70,8 2 4,2 36 75,0 Jumlah 37 77,1 11 22,9 48 100
Berdasarkan  tabel  9,  menunjukkan  bahwa  dari 48  ibu  balita  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang memiliki  pendapatan  tinggi  sebanyak  12  orang, dan  3  balita  (6,2%)  yang  mengalami  gizi  kurang serta 9 balita (18,8%) tidak mengalami gizi kurang. Sedangkan  yang  memiliki  pendapatan  rendah sebanyak  36  orang,  terdapat  34  balita  (70,8%) yang  mengalami  gizi  kurang  dan  2  balita  (4,2%) tidak mengalami gizi kurang. Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,000<dari  α=0,05,  ini  berarti  ada  hubungan pendapatan dengan status gizi kurang pada balita

## Pembahasan

## Hubungan Pengetahuan Ibu dengan Status Gizi Balita
Pengetahuan  itu  sendiri  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  seperti  faktor  pendidikan  formal. Pengetahuan  sangat  erat  hubungannya  dengan pendidikan,  dimana  diharapkan  bahwa  dengan pendidikan  yang  tinggi  maka  orang  tersebut  akan semakin  luas  pula  pengetahuannya.  Akan  tetapi perlu  ditekankan,  bukan  berarti  seseorang  yang berpendidikan  rendah  mutlak  berpengetahuan rendah pula. Hal ini mengingat bahwa peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh dari pendidikan formal saja, akan tetapi dapat diperoleh melalui  pendidikan  non  formal.  Pengetahuan seseorang  tentang  suatu  objek  mengandung  dua aspek yaitu aspek positif dan aspek negatif. Kedua aspek  ini  yang  akan  menentukan  sikap  seseorang, semakin  banyak  aspek  positif  dan  objek  yang diketahui,  maka  akan  menimbulkan  sikap  makin positif terhadap objek tertentu [13].
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  48 orang  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang berpengetahuan baik sebanyak 13 orang, terdapat 4 orang  (8,3%)  yang  mengalami  gizi  kurang  dan  9 orang  (18,8%)  tidak  mengalami  gizi  kurang. Sedangkan  yang  berpengetahuan  kurang  sebanyak 35  orang,  terdapat  33  orang  (68,8%)  yang mengalami  gizi  kurang  dan  2  orang  (4,2%)  tidak

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
mengalami  gizi  kurang.  Dengan  menggunakan  uji Chi-Square  didapatkan  ρ=0,000<dari  α=0,05,  ini berarti  ada  hubungan  pengetahuan  dengan  status gizi kurang.
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Nurmaliza  (2019)  bahwa  ibu  yang berpendidikan  tinggi  memiliki  status  gizi  balita baik yaitu 73,2%, sedangkan ibu yang berpengetahuan  baik  memiliki  status  gizi  balita baik  yaitu  75,0%.  Oleh    karena  itu  ibu  yang mempunyai  pengetahuan  kurang   akan  beresiko 4    kali  mempunyai    balita    dengan    status    gizi kurang  dibandingkan  dengan  ibu  yang  memiliki pengetahuan  baik  terhadap  status  gizi  balita, sedangkan  ibu    yang  berpendidikan  rendah  akan lebih  beresiko  3  kali  mempunyai  balita  dengan status  gizi  kurang dibandingkan dengan ibu yang berpendidikan  tinggi  terhadap  status  gizi  balita [14].
Peneliti menyimpulkan bahwa salah satu faktor yang dapat mempengaruhi asupan makan seseorang  adalah  pengetahuan  gizi  yang  akan berpengaruh  terhadap  status  gizi  seseorang. Pengetahuan  gizi  adalah  pengetahuan  terkait makanan  dan  zat  gizi.  Sikap  dan  perilaku  ibu dalam  memilih  makanan  yang  akan  dikonsumsi oleh  balita  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor, diantaranya  adalah  tingkat  pengetahuan  seseorang tentang  gizi  sehingga  dapat  mempengaruhi  status gizi seseorang tersebut. Pengetahuan gizi ibu yang kurang dapat menjadi salah satu penentu status gizi balita  karena  menentukan  sikap  atau  perilaku  ibu dalam  memilih  makanan  yang  akan  dikonsumsi oleh  balita  serta  pola  makan  terkait  jumlah,  jenis dan  frekuensi  yang  akan  mempengaruhi  asupan makan pada bayi tersebut.

## Hubungan  Persepsi  Ibu  dengan  Status  Gizi Balita
Persepsi  merupakan  suatu  proses  yang  timbul akibat adanya stimulus (rangsangan) yang diterima melalui  lima  indra  sehimgga  seseorang  dapat menyimpulkan  informasi  dan  menafsirkan  pesan dan  hal  ini  dipengaruhi  pula  oleh  pengalaman- pengalaman yang ada pada diri yang bersangkutan. Persepsi  dapat  dinyatakan  pula  sebagai  proses dimana seseorang menyeleksi, mengorganisasikan, dan  menginterpretasi  stimuli  yang  diterima pancaindra,  ke  dalam  suatu  gambaran  dunia  yang berarti dan menyeluruh [15].
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  48 orang  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang
memiliki persepsi baik sebanyak 10 orang, terdapat 5  orang  (10,4%)  yang  mengalami  gizi  kurang  dan 5  orang  (10,4%)  tidak  mengalami  gizi  kurang. Sedangkan yang memiliki persepsi  kurang sebanyak  38  orang,  terdapat  32  orang  (66,7%) yang  mengalami  gizi  kurang  dan  6  orang  (12,5%) tidak mengalami gizi kurang. Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,036<dari  α=0,05,  ini  berarti  ada  hubungan persepsi dengan status gizi kurang
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Lufiana,  N  (2019)  menunjukkan bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara persepsi ibu tentang gizi seimbang dengan kejadian stunting pada balita usia 2-5 tahun, dengan nilai p- value  0.000<0.05.  Terdapat  hubungan  yang signifikan  antara  pola  asuh  gizi  dengan  kejadian stunting pada balita usia 2-5 tahun, dengan nilai p- value  0.000<0.05.  Kesimpulan  dari  penelitian  ini adalah  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara persepsi ibu tentang gizi seimbang dengan kejadian stunting  pada  balita  usia  2-5  tahun  di  Desa Mojorejo Bendosari Kabupaten Sukohajo [16].
Peneliti menyimpulkan bahwa persepsi tergantung  sifat-sifat  rangsangan  fisik,  juga  pada hubungan rangsangan dengan medan sekelilingnya dan  kondisi  dalam  diri  individu.  Persepsi  pada hakikatnya  adalah  proses  kognitif  yang  dialami oleh  setiap  orang  di  dalam  memahami  informasi tentang  lingkungannya,  baik  lewat  penglihatan, pendengaran, penghayatan, perasaan, dan penciuman.  Kunci  untuk  memahami  persepsi adalah mengenal bahwa persepsi adalah penafsiran yang  unik  terhadap  situasi  dan  bukannya  suatu pencatatan yang benar terhadap situasi.

## Hubungan  Pola  Asuh  Ibu  dengan  Status  Gizi Balita
Pola asuh makan yang kurang baik dipengaruhi oleh  kurangnya  pengetahuan  ibu  tentang  gizi, sehingga  ibu  tidak  mengetahui  makanan  apa  yang baik  dikonsumsi  anak  balitanya.  Pola  asuh  makan sangat  dipengaruhi  oleh  faktor  demografi  dan geografi  serta  budaya  dimana  orang  tersebut tinggal.  Pola  asuh  makan  balita  dipengaruhi  oleh bagaimana ibu mengenalkan makanan dan bagaimana  ibu  menyajikan  makanan  untuk  anak balita.  Penyajian  makanan  yang  tidak  bervariasi dan  tidak  mengganti  menu  pada  balita  bisa menyebabkan balita malas makan serta pengenalan makanan yang salah setelah bayi juga berpengaruh terhadap  kebiasaan  makan  pada  anak,  misalnya

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
anak hanya dikenalkan pada satu makanan tertentu sehingga  ia  hanya  menyukai  makanan  tersebut, sehingga  kebutuhan  tubuhnya  akan  gizi  tidak terpenuhi  dan  menyebabkan  gizi  kurang  pada balita [17].
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  48 orang  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang memiliki persepsi baik sebanyak 11 orang, terdapat 4 orang (8,3%) yang mengalami gizi kurang dan 7 orang  (14,6%)  tidak  mengalami  gizi  kurang. Sedangkan yang memiliki persepsi  kurang sebanyak  37  orang,  terdapat  33  orang  (68,8%) yang  mengalami  gizi  kurang  dan  4  orang  (8,3%) tidak mengalami gizi kurang.
Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,001<dari  α=0,05,  ini  berarti  ada  hubungan pola asuh dengan status gizi kurang
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Diyah,  dkk  (2020)  menunjukkan bahwa sebagian besar responden (70,2%) mempunyai  pola  asuh  cukup  baik  dan  sebagian besar  responden  (89,4%)  mempunyai  status  gizi baik.  Hasil  uji  rank  spearman  didapatkan  nilai ρ=0,001  <  0,05,  berarti  ada  hubungan  pola  asuh orang tua  dengan  status  gizi pada balita.Semakin baik  pola    asuh  orang  tua    semakin  normal  status gizi anak [18].
Peneliti  menyimpulkan  bahwa  pola  asuh memegang  peranan  penting  dalam  terjadinya gangguan  pertumbuhan  pada  anak.  Engle  et  al menekankan  bahwa  terdapat  tiga  komponen penting (makanan, kesehatan- rangsangan psikososial)  merupakan  faktor  yang  berperan dalam  petumbuhan  anak  yang  optimal.  Pola  asuh kesehatan  yang diukur  merupakan upaya preventif seperti  pemberian  imunisasi  maupun  pola  asuh ketika anak dalam keadaan sakit.

## Hubungan  Pendapatan  dengan  Status  Gizi Balita
Faktor  sosial  ekonomi  tersebut  antara  lain: pendidikan, pekerjaan, pendapatan keluarga, budaya,  dan  teknologi.  Fakor-faktor  tersebut berinteraksi  satu  dengan  yang  lainnya  sehingga dapat  mempengaruhi  masukan  zat  gizi  dan infeksi pada  anak.  Pada  akhirnya  ketersediaan  zat  gizi pada  tingkat  seluler  rendah  dan  mengakibatkan pertumbuhan terganggu. Masyarakat yang tergolong  miskin  dan  berpendidikan  rendah merupakan  kelompok  yang  paling  rawan  gizi.  Hal ini  disebabkan  oleh  rendahnya  kemampuan  untuk
menjangkau  pangan  yang  baik  secara  fisik  dan ekonomis [19]
Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  dari  48 orang  yang  dijadikan  sebagai  sampel,  yang memiliki  pendapatan  tinggi  sebanyak  12  orang, terdapat  3  orang  (6,2%)  yang  mengalami  gizi kurang  dan  9  orang  (18,8%)  tidak  mengalami  gizi kurang.  Sedangkan  yang  memiliki  pendapatan rendah  sebanyak  36  orang,  terdapat  34  orang (70,8%)  yang  mengalami  gizi  kurang  dan  2  orang (4,2%)  tidak  mengalami  gizi  kurang.  Dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan ρ=0,000<dari  α=0,05,  ini  berarti  ada  hubungan pendapatan dengan status gizi kurang
Hasil  penelitian  ini  sejalan  dengan  yang dilakukan  oleh  Wati,  S  (2018)  menunjukkan bahwa bahwa terdapat 38,3% ibu yang berpendidikan  dasar  dan  61,7%  ibu  yang berpendidikan  lanjut.  Ibu  yang  berpengetahuan baik sebanyak 51,1% dan ibu yang berpengetahuan kurang sebesar 48,9%. Orangtua yang berpendapatan tinggi sebanyak 48,9% dan berpendapatan rendah sebanyak 51,1%. Status gizi balita berdasarkan BB/U terdapat 70,2% balita gizi baik  dan  29,8%  balita  gizi  kurang.  Terdapat hubungan  antara  tingkat  pendidikan  ibu  dengan status  gizi  anak  balita  usia  1-5  tahun  (p=0,017), terdapat  hubungan  antara  pengetahuan  ibu  dengan status  gizi  anak  balita  usia  1-5  tahun  (p=0,008) berdasarkan  BB/U  dan  terdapat  hubungan  antara pendapatan orangtua dengan status gizi anak balita usia 1-5 tahun (p=0,002) [20].
Peneliti  menyimpulkan  bahwa  pendapatan orang tua memiliki keterkaitan dengan perkembangan  gizi  balita  dimana  seseorang  yang memiliki  pendapatan  cukup  atau  bahkan  lebih cenderung  akan  memiliki  gizi  yang  baik.  Namun sebaliknya jika pendapatan orang tua kurang maka kualitas gizi balita akan mempengaruhi dan bahkan mengalami gizi kurang

## Conclusion
(Simpulan)
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah diuraikan sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan  Ada  hubungan  antara  pengetahuan, persepsi,  pola  asuh  dan  pendapatan  keluarga dengan  status  gizi  balita  di  Puskesmas  Doi-Doi Kabupaten Barru
Hasil  penelitian  ini  agar  dapat  menjadi sumber  informasi  tambahan  tentang  faktor  yang berhubungan  dengan  kejadian  gizi  kurang    pada

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
balita, serta di harapkan untuk dapat mengembangkan  penelitian  ini  dengan  meneliti risiko  lainnya  yang  berhubungan  dengan  kejadian gizi kurang pada balita
References (Daftar Pustaka)
[1] Arsita,  Kesehatan  Ibu  dan  Anak  Berbasis Millenium  Development  Goals.  Jakarta: EGC, 2017.
[2] Moehji,  Pengetahuan  Dasar  Ilmu  Gizi. Jakarta: Papas Sinar Sinatri, 2016.
[3] Windiyati,  “Hubungan  Pengetahuan  dan Pola  Asuh  Ibu  Terhadap  Status  Gizi  Balita di  Posyandu  Tunas  Melati  Desa  Limbung Kecamatan  Sungai  Raya  Kabupaten  Kubu Raya  Tahun  2019,”  Jurnal  Kebidanan,  vol. 9, no. 2, pp. 428–236, 2019.
[4] WHO, “Data Statistik,” 2020.
[5] Kemenkes,  “Data  dan  Informasi  Profil Kesehatan  Indonesia  2020,”  Kementrian Republik Indonesia, Jakarta, 2020.
[6] Dinas  Kesehatan  Kabupaten  Barru,  “Dinkes Barru”, 2020.
[7] Nursalam, Ilmu Perilaku Masyarakat. Jakarta: EGC, 2017.
[8] Putu,  PsikologiIbu  Dan  Anak.  Jakarta: Fitramaya, 2017.
[9] Hariant  and  Armayani,  “Analisis  Faktor Determinan  Kejadian  Gizi  Kurang  pada Balita di Wilayah Pesisir Kelurahan Petoaha Kecamatan  Nambo,”  MIRACLE  Journal  of Public  Health,  vol.  2,  no.  2,  pp.  210–219, 2019.
[10]  R.  Juliant  and  N.  Rahayu,  “Hubungan  Pola Asuh  Ibu  dengan  Status  Gizi  Anak  Pra Sekolah  (3-5  Tahun)  di  Kelurahan  Bandar Buat  Wilayah  Kerja  Puskesmas  Lubuk Kilangan  Padang  Tahun  2016,”  UNES Journal of Scientech Research, vol. 2, no. 1, pp. 101–109, 2017.
[11]  L.  Latifah,  V.  Raraningrum,  and  T.  E.  R. Devi,  “Hubungan  antara  Pengetahuan dengan  Status  Gizi  Anak  Usia  1-3  Tahun,” Jurnal  Ilmiah  Kesehatan  Rustida,  vol.  10,
no.
1, pp. 59–65, 2023, doi: https://doi.org/10.55500/jikr.v10i1.185.
[12]  Ekawati, T. Sunarsih, E. Puji A, E. Fit A.S, and  T.  Astuti  A,  “Hubungan  Persepsi Kerentangan  dan  Persepsi  Manfaat terhadap Status  Gizi  Balita  di  Desa  Ngalang
Kecamatan  Gedangsari  Kabupaten  Gunung Kidul.,” Jurnal Kebidanan, vol. 12, no. 2, pp. 129–266, 2020, doi: https://doi.org/10.35872/jurkeb.v12i02.389.
[13]  Notoatmodjo,  Ilmu  Kesehatan  Masyarakat. Jakarta: Rineka Cipta, 2016.
[14]  Nurmaliza  and  S.  Herlina,  “Hubungan Pengetahuan  dan  Pendidikan  Ibu  Terhadap Status  Gizi  Balita.,”  Jurnal  Kesmas Asclepius, vol. 1, no. 2, pp. 106–115, 2019, doi: https://doi.org/10.31539/jka.v1i2.578.
[15]  F.  K.  Rahim,  “Faktor  Resiko  Underweight
Balita  Umur  7-59  Bulan,”  Jurnal  Kesehatan Masyarakat,  vol.  9,  no.  2,  pp.  115–121, 2014, doi: https://doi.org/10.15294/kemas.v9i2.2838.
[16]  Lufiana,  “Hubungan  Ibu  Tentang  Gizi Seimbang  dan  Pola  Asuh  Gizi  dengan Kejadian Stunting pada Anak Balita Usia 2- 5  Tahun  di  Desa  Mojorejo  Bendosari Sukoharjo.”  Universitas  Muhammadiyah Sidrap, 2019.
[17]  W. Mustika  and  Syamsul,  “Analisis Permasalahan  Status  Gizi  Kurang  pada Balita  di  Puskesmas  Teupah  Selatan Kabupaten  Simeuleu,”  Jurnal  Kesehatan
Global, vol. 1, no. 3, pp. 127–136, 2018.
[18]  H. S. Diyah, D. L. Sari, and A. N. Nikmah, “Hubungan Antara Pola Asuh dengan Status Gizi pada Balita,” Jurnal  Mahasiwa
Kesehatan, vol. 1, no. 2, pp. 151–158, 2020, doi:
https://doi.org/10.30737/jumakes.v1i2.768.
[19]  Hidayat, Pengantar Ilmu Keperawatan Anak. Jakarta: Salemba Medika, 2016.
[20]  S.  P.  Wati,  “Hubungan  Tingkat  Pendidikan, Pengetahuan Ibu dan Pendapatan Orang Tua dengan  Status  Gizi  Anak  Balita  Usia  1-5 Tahun di Desa Duwet Kecematan Wonosari

## JURNAL SATUAN BAKTI BIDAN UNTUK NEGERI ( SAKTI BIDADARI )
Kabupaten Klaten.” Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2018.