## TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PERKEMBANGAN BUDAYA MASYARAKAT
Rifqi Muntaqo a a Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ
INFO ARTIKEL

## ABSTRAK
Riwayat Artikel : Diterima  : 28 September 2016 Disetujui : 15 Oktober 2016 Eksistensi  teknologi  informasi  dan  komunikasi  memberikan  dampak  yang positif sekaligus negatif bagi siswa, sekolah, orang tua dan masyarakat. Budaya teknologi  informasi  dan  komunikasi  dengan  pemahaman  asumsi  dasar  yang kemudian  dipahami  dengan  simbol  dan  nilai-nilai  positif  dapat  melahirkan budaya yang positif pula. Seperti pembelajaran yang semakin berkembang dan memudahkan dalam transformasi of knowledge. Sedangkan budaya negatif yang muncul  akibat  kurangnya  kontrol  dan  juga  hukum  yang  belum  terlaksana dengan baik, seharusnya menjadi pekerjaan rumah bersama.
Teknologi  informasi  dan  komunikasi  memiliki  keterkaitan  dengan masyarakat, seperti; pertama, aspek sosial dari komputerisasi bisa diamati dari dua aspek yakni masyarakat pada level mikro seperti penggunaan komputer oleh perorangan  sedangkan  dalam  level  makro  seperti  penggunaan  teknologi informasi  dan  komunikasi  yang  dapat  menyebabkan  perubahan  masyarakat dengan  munculnya  isu  tentang  masyarakat  informasi.  Kedua,  penggunaan teknologi  informasi  dan  komunikasi  sebagai  alat  yang  biasa  digunakan  untuk mempelajari  fenomena  sosial  yang  mencakup  bidang  yang  luas,  seperti pengumpulan data penelitian dengan bantuan komputer, yang berkaitan dengan berbagai  aspek  metodologi  penelitian  sosial.  Ketiga,  aplikasi  teknologi informasi  dan  komunikasi  dalam  bidang-bidang  khusus  ilmu-ilmu  sosial  dan humaniora,  seperti  pembuatan  model  berdasarkan  data  kajian  sosial,  dan rancangan  sistem  informasi  dalam  bidang-bidang  yang  berhubungan  dengan ilmu-ilmu sosial, seperti aplikasi pada sektor publik, pelayanan masyarakat dan lain sebagainya.
Pentingnya penyadaran bahwa teknologi informasi dan komunikasi tercipta bertujuan  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  yang  lebih  baik  dari sebelumnya. Pembangunan teknologi informasi dan komunikasi bertujuan untuk meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat dalam rangka  membangun  peradaban atau budaya bangsa.
Kata Kunci : TIK, Masyarakat Informasi dan Budaya Masyarakat

## ARTICLE INFO

## ABSTRACT
Article History : Received : September 28, 2016 Accepted : October 15, 2016 The  existence  of  information  and  communication  technologies  provide  positive and negative impacts for students, schools, parents and the community. cultural information and communication technologies with an understanding of the basic assumptions  that  then  understood  symbols  and  positive  values  can  produce  a positive culture anyway. As learning to grow and facilitate the transformation of knowledge. While the negative culture that emerged as a result of lack of control and the law has not been done properly, it should homework together. Information and communication technologies have relevance to the community, such as; First, the social aspects of computerization can be observed from two aspects  such  as  those  at  the  micro  level  such  as  the  use  of  computers  by individuals  while  the  macro  level  such  as  the  use  of  information  and communication technologies that can lead to changes in society with the advent of  the  information  society  issues.  Second,  the  use  of  information  and communication  technology  as a  tool  that  is  commonly used  to  study  the social phenomenon  that  covers  vast  fields,  such  as  research  data  collection  with  the help  of  a  computer,  which  deals  with  various  aspects  of  social  research methodology.  Third,  the  application  of  information  and  communication technologies in the specialized field of social sciences and the humanities, such as  modeling  based  on  data  from  social  studies,  and  design  of  information systems in the fields related to social sciences, such as applications in the public sector, community service, etc. ,
The importance of awareness that information and communication technologies are made to improve the quality of education better than before. Development of information and  communication technology  aims  to improve  the  welfare of the community in order to build the civilization or culture of the nation.
Key words : ICT, Information Society and Culture Society

## 1. PENDAHULUAN
Pew  Research  Center sesuai  hasil  survei, penggunaan komputer pada tahun 2001 bahwa empat  juta  kaum  senior  berusia  65  tahun keatas terbiasa online, mengirim email kepada anggota  keluarga  dan  menjelajah  dunia internet.  Pengaruh  teknologi  tidak  dapat dihindari dari siapapun yang hidup pada  masa ini. Setiap hari kita dihujani pesan-pesan yang berasal  dari  berbagai  inovasi  teknologi,  mulai dari  telepon,  komputer,  televisi,  radio  dan mesin faks.
Saat ini perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang semakin pesat telah  mempengaruhi  segenap  kehidupan  kita dalam  berbagai  bentuk  aplikasi.  Sebagaimana Tofler  gambarkan  bahwa  perkembangan tersebut  berlangsung  dalam  3  gelombang, gelombang  pertama  dalam  bentuk  teknologi pertanian,  kemudian  gelombang  teknologi industri  dan  terakhir  gelombang  teknologi elektronik dan informatik.
Yusuf  hadi  Miarso  menjelaskan  ciri  khas perkembangan  yang  terjadi  pada  gelombang teknologi  elektronik  dan  informatik  ini  dapat kita rasakan seperti:
1) meningkatnya daya muat untuk mengumpulkan, menyimpan, memanipulasikan, dan menyajikan informasi.
2) Kecepatan penyajian informasi yang meningkat.
3) Miniaturisasi perangkat keras yang disertai dengan ketersediaannya yang melimpah.
4) keragaman pilihan informasi untuk melayani berbagai macam kebutuhan.
5) Biaya  perolehan  informasi, terutama  biaya untuk  transmisi  data  yang  cepat  dalam jarak  jauh,  yang  secara  relatif  semakin turun.
6) Kemudahan  penggunaan  produk  teknologi komunikasi  dan  informasi,  baik  yang berupa  perangkat  keras  maupun  perangkat lunaknya.
7) Kemampuan  distribusi  informasi  yang semakin  cepat  dan  luas,  dan  karena  itu informasi  lebih  mudah  diperoleh,  dengan menembus  batas-batas  geografis,  politis, maupun kedaulatan.
8) Meningkatnya  kegunaan  informasi  dengan keanekaragaman  pelayanan  yang  dapat diberikan, hingga memungkinkan
pemecahan  masalah  yang  ada  secara  lebih baik  serta  dibuatnya  prediksi  masa  depan yang lebih tepat.
Pemanfaatan kecanggihan teknologi informasi  dan  komunikasi  seharusnya  dapat dilakukan  oleh  seluruh  masyarakat  dari berbagai bidang tidak hanya bidang teknik saja melainkan  pendidikan,  ekonomi,  politik  dan sebagainya. Jacques Ellul mengartikan teknologi  sebagai  keseluruhan  metode  yang secara  rasional  mengarah  dan  memiliki  ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Garry J.  Angelin  mendefinisikan  teknologi  sebagai penerapan  ilmu-ilmu  perilaku  dan  alam  serta pegetahuan lain secara bersistem dan mensistem,  untuk  memecahkan  berbagai masalah yang dihadapi manusia.
Definisi  diatas  menjelaskan  persentuhan perkembangan  teknologi  tidak  lepas  dari perkembangan  budaya  suatu  masyarakat, dimana  teknologi  merupakan  hasil  perbuatan manusia  baik  pikiran  maupun  tindakan. Edward Burnet Taylor mendefinisikan budaya atau peradaban sebagai kompleksitas menyeluruh  yang  terdiri  dari  pengetahuan, keyakinan, seni, moral, hukum, adat kebiasaan dan berbagai kapabilitas lainnya serta kebiasaan  apa  saja  yang  diperoleh  seorang manusia sebagai bagian dari sebuah masyarakat.
Secara  umum  topik-topik  yang  akan diuraikan  dalam  makalah  ini  meliputi  konsep penggunaan  atau  pemanfaatan  ict  (teknologi informasi  dan  komunikasi)  dan  konteks budaya. Pada konsep pemanfaatan ict dikaitkan  dengan  bidang  pendidikan  dan beberapa  bidang  yang  terkait,  sehingga pemanfaatan  ict  ini  berpengaruh  pada  konteks budaya masyarakat. Teknologi yang tepat guna adalah  teknologi  yang  sesuai  dengan  budaya masyarakat  yang  bersangkutan,  hal  ini didasarkan kondisi masyarakat yang beragam.

## 2. METODE
Metode  yang  digunakan  adalah  metode analisis  isi,  seperti  yang  didefinisikan  Emzir, analisis  isi  sebagai  suatu  analisa  mendalam yang  bisa  dilakukan  dengan  kedua  teknik, kuantatif  maupun  kualitatif  terhadap  pesan- pesan  dengan  memakai  metode  ilmiah. Adapun karakteristik dari analisis isi kualitatif
sebagai berikut  “analisis  isi  kualitatif membutuhkan pengamatan pada bidang tekstual  serta  melibatkan  interpretasi  dari  teks yang diberikan ke dalam narasi baru”.
Di samping itu, pendekatan yang digunakan  adalah  pendekatan  fenomenologis. Pendekatan  fenomenologi  secara  konseptual merupakan  sebuah  studi  tentang  penampakan sebuah  obyek,  peristiwa  atau  kondisi  dalam persepsi  individu.  Pendekatan  ini  digunakan untuk melacak atau mengetahui peran pendidikan sebagai salah satu bidang terpenting dalam menerapkan media teknologi informasi dan komunikasi dalam mempengaruhi  perkembangan  budaya  yang terjadi di masyarakat.

## 3. HASIL DAN DISKUSI

## 3.1 Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi dalam Bidang Pendidikan
Beberapa  konsep  dasar  yang  dinyatakan oleh  Yusufhadi  Miarso  tentang  penggunaan teknologi  informasi  dan  komunikasi  antara lain;
a) Pendidikan  pada  hakikatnya  merupakan kegiatan  yang  dilakukan  oleh  anak  didik yang  berakibat  terjadinya  perubahan  pada diri pribadinya.
b) Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup.
c) Pendidikan  dapat  berlangsung  kapan  dan dimana  saja,  yaitu  pada  saat  dan  tempat yang sesuai dengan keadaan dan kebutuhan anak didik.
d) Pendidikan  dapat  berlangsung  secara mandiri  dan  dapat  berlangsung  secara efektif  dengan  dilakukannya  pengawasan dan penilikan berkala.
e) Pendidikan  dapat  berlangsung  secara efektif  baik  di  dalam  kelompok  yang homogen, heterogen, maupun perseorangan.
f) Belajar  dapat  diperoleh  dari  siapa  dan  apa saja,  baik  yang  sengaja  dirancang  maupun yang diambil manfaatnya.
Konsep-konsep  dasar  teknologi  informasi dan  komunikasi  diatas  sebenarnya  dapat mempengaruhi  peranan  guru,  kurikulum, penilaian,  dan  lain-lain,  karena  murid  dapat melakukan pendidikan tanpa melalui guru atau
perangkat  lain  dalam  pendidikan  formalnya. Konsep  ini  mempengaruhi  kurikulum  secara radikal,  yaitu  tidak  lagi  berisikan  materi  dan tradisi  yang  perlu  diketahui,  melainkan berintikan  pada  alat  atau  media  untuk mengembangkan  pengetahuan  dan  teknologi lebih  lanjut.  Konsep  ini  juga  mengharuskan adanya  kontinuitas  dan  sinkronisasi  dari pendidikan yang berlangsung disekolah maupun di luar sekolah.
Dengan  memperhatikan  konsep  diatas  dan atas  tuntutan  perubahan  dan  persaingan  yang semakin  tajam,  lembaga-lembaga  pendidikan harus dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi semaksimal mungkin, seperti; a. Pengembangan
sistem belajar- pembelajaran  yang  inovatif,  meliputi pengembangan berbagai pola pembelajaran alternatif seperti sekolah terbuka,
pembelajaran  terprogram (PAMONG), pembuatan  berbagai  paket  atau  sumber belajar  (modul  untuk  belajar  mandiri, media  audiovisual,  dll),  dan  pemanfaatan lingkungan untuk belajar.
b. Penggunaan  teknologi  informasi  dan komunikasi  dalam  proses  belajar,  meliputi pengembangan  sistem  belajar  jarak  jauh dengan  sarana  telekomunikasi  (penataran guru  melalui  radio  dan  televisi,  paket belajar  multimedia,  dsb),  pembelajaran berbantuan komputer (CAI/ computer assisted  istruction ),  dan  pengembangan sistem  belajar  melalui  jaringan  maya ( virtual  learning  development ),  seperti; perpustakaan  elektronik,  surat  elektronik (e-mail),  ensiklopedia,  sistem  distribusi bahan  belajar  secara  elektronis  (digital), teledukasi  dan  latihan  jarak  jauh  dalam cyber system, pengelolaan sistem informasi, dan video teleconference.
c. Peningkatan  kinerja  sumber  daya  manusia agar  lebih  produktif,  dalam  kategori  ini pemanfaatan  teknologi  informasi  dan komunikasi  ditujukan  pada  peningkatan kemampuan SDM yang akan diaplikasikan dalam dunia kerja maupun untuk berkarya.
Adapun macam-macam teknologi informasi  dan  komunikasi  terdiri  atas: piranti  keras  dan  piranti  lunak  komputer serta fasilitas telekomunikasi, mesin hitung dari  kalkulator  sampai  super  komputer, perangkat  proyektor  /  LCD,  LAN  (local
area  network)  dan  WAN  (wide  area networks), kamera digital, games komputer,  CD,  DVD,  telepon  selular, satelit  telekomunikasi  dan  serat  optik  dan mesin komputer dan robot.
Secara  umum  kehadiran  teknologi informasi dan komunikasi memberikan dampak  yang  positif  sekaligus  negatif  bagi siswa,  sekolah,  orang  tua  dan  masyarakat. Budaya  teknologi  informasi  dan  komunikasi dengan  pemahaman  asumsi  dasar  yang kemudian  dipahami  dengan  simbol  dan  nilai- nilai  positif  dapat  melahirkan  budaya  yang positif  pula.  Seperti  pembelajaran  yang semakin berkembang dan  memudahkan  dalam transformasi of knowledge . Sedangkan budaya negatif yang muncul akibat kurangnya kontrol dan juga hukum yang belum terlaksana dengan baik,  seharusnya  menjadi  pekerjaan  rumah bersama. Pentingnya penyadaran bahwa teknologi  informasi  dan  komunikasi  tercipta bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan yang lebih baik dari sebelumnya.

## 3.2 Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi dalam Berbagai Bidang
Peran  penting  teknologi  informasi  dan komunikasi tidak hanya dirasakan dalam dunia pendidikan,  kebutuhan  akan  alat  bantu  yang representatif,  efektif  dan  efisiens  dalam penyelesaian  masalah  yang  terkendala  akibat teknologi informasi dan komunikasi  dirasakan di  berbagai  bidang kehidupan  ini.   Dengan demikan  teknologi  informasi  dan  komunikasi saat  ini  menjadi  kebutuhan  primer  bukan sekunder  lagi.  Selengkapnya  akan  dipaparkan secara  rinci  bagaimana  penggunaan  teknologi informasi  dan  komunikasi  ini  dalam  berbagai bidang, antar lain;
a. Peranan teknologi informasi dan komunikasi  dalam  keluarga.  Beberapa aktivitas  yang  dapat  dilakukan  dalam keluarga  berbantuan  komputer,  seperti mengerjakan tugas sekolah, belajar, mengatur keuangan keluarga,
mendengarkan  musik,  menonton  video, bermain  games,  bahkan  di  negara  maju, komputer  digunakan  sebagai  alat  untuk berbelanja  secara  elektronik  dengan  cara melakukan  pemesanan  barang  secara  on- line  dan  melakukan  pembayaran  secara elektronik.
b. Peranan teknologi informasi dan komunikasi  dalam  perkantoran . Pekerjaan administrasi seperti pembuatan  surat-surat yang  dahulu  menggunakan  mesin  tik manual  kini  digantikan  oleh  komputer. Penyimpanan  surat-surat  atau  document disebut  pengarsipan.  Saat  ini,  kegiatan pengarsipan  dapat  dilakukan  dengan bantuan  komputer  yang  disimpan  pada harddisk,  disket,  ataupun  CD  dalam bentuk data elektronik.
Menurut  Quible,  ada  lima  jenis  fungsi pendukung  administrasi  dalam  perkantoran; fungsi  rutin,  administrasi  perkatoran  yang membutuhkan  pemikiran  minimal  mencakup pengarsipan  dan  penggandaan.  Fungsi  teknis, administrasi  perkantoran  yang  membutuhkan pendapat,  keputusan  dan  ketrampilan  yang memadai  seperti  bisa  menggunakan  beberapa program  aplikasi  komputer.  Fungsi  analisis, administrasi  perkantoran  yang  membutuhkan pemikiran  yang  kritis  dan  kreatif,  serta  dapat mengambil  keputusan  seperti  membuat  dan menganalisis  laporan  dan  membuat  keputusan pembelian. Fungsi interpersonal, fungsi administrasi yang membutuhkan penilaian dan analisis  sebagai  dasar  pengambilan  keputusan serta  ketrampilan  yang  berhubungan  dengan orang  lain,  seperti  mengkoordinasikan  tim proyek.  Dan  fungsi  manajerial,  fungsi  yang membutuhkan  perencanaan,  pengoordinasian pengukuran dan pemotivasian, seperti pembuatan  anggaran  dan  pengevaluasian keryawan.
a. Peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia industri . Dalam  bidang  industri,  mendesain  sebuah produk  akan  lebih  cepat,  mudah  dan memiliki ketepatan tinggi dengan berbantuan  komputer  seperti  Computer Aided  Design  (CAD).  Kemudian  pada tahap  produksi,  suatu  perusahaan  besar dapat
menggunakan robot yang dikendalikan oleh komputer dengan program  Computer  Numerical  Control (CNC)  dan  Computer  Aided  Manufacture (CAM).
b. Peranan teknologi informasi dan komunikasi  dalam  bidang  bisnis  dan perbankan .
Pada  bidang  bisnis,  teknologi  komputer digunakan  untuk  memproses  gaji,  data
statistik,  dan  akunting  (keuangan).  Sistem komputer melakukan
otomatisasi pekerjaan-pekerjaan  rutin  kantor.  Banyak perusahaan  bisnis  sudah  menggunakan sistem  komputer  untuk  pengawasan  stok barang, membuat laporan keuangan,
meramal,  dan  merencanakan  bisnis  masa depan. Adapun Sistem Informasi Manajemen  (SIM)  dikembangkan  oleh perusahaan  untuk  menyediakan  informasi terkini  mengenai  operasi  perusahaan  dan membantu membuat keputusan perusahaan.  Adapun  dari  sisi  pelanggan, peranan
sistem komputer
adalah meningkatkan  kecepatan,  ketepatan,  dan kualitas layanan.  Bagi bisnis perdagangan, seperti  department  store,  sistem  informasi manajemen  memungkinkan  pencatatan transaksi  secara  mudah  dengan  alat bernama  barcode  reader  (sebuah  alat  yang dapat  mendeteksi  jenis,  harga,  dan  stok barang).
Dalam  dunia  perbankan,  selain  untuk menjalankan kegiatan-kegiatan rutin kantor,  sistem  komputer  dapat  membantu pelayanan  terhadap  para  nasabah  dengan baik,  seperti  sistem  on-line,  penyediaan fasilitas-fasilitas berbasis teknologi
informasi  dan  komunikasi  berupa  kartu kredit,  kartu  debit,  serta  kartu  ATM  dan terakhir teknologi handphone dengn layanan e-bankingnya
yang memungkinkan transaksi lewat handphone.
c. Peranan teknologi informasi dan komunikasi  dalam  Bidang  Teknik  dan Teknologi .
Di bidang  teknik  dan  teknologi  sebagian besar  aktivitas  menggunakan  teknologi informasi  dn  komunikasi,  seperti  para  ahli nuklir  membuat  model  reaktor  nuklir dengan  komputer. Dalam  bidang  teknik geologi,  sistem  komputer  dengan  bantuan satelit dapat mempelajari keadaan tanah di suatu
tempat untuk mengetahui kandungan-kandungan mineral yang memungkinkan  diadakan  penambangan seperti minyak, batu-bara, atau emas. Pada bidang  teknik  sipil,  komputer  dapat membantu  para  arsitek  untuk  merancang sebuah  bangunan  yang  tinggi  dan  rumit untuk mengetahui kekuatan serta keamanannya  terhadap  goncangan  gempa
bumi. Dalam bidang bioteknologi, komputer  dapat  menggambarkan  molekul- molekul  secara  visual  dan  melakukan percobaan  simulasi  dengan  mereaksikan molekul-molekul  tadi  dan  melihat  hal-hal yang terjadi.
d. Peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam Bidang Kedokteran.
Pada bidang kedokteran, komputer banyak digunakan  untuk  membantu  para  dokter dalam  berbagai  hal,  di  antaranya  sebagai berikut.
1) Memeriksa, mendiagnosa, dan menentukan penyakit pasien
dengan memasukkan data-data keluhan  pasien  ke  dalam  sistem komputer.
2) Menentukan jenis terapi dan pengobatan  berdasarkan  informasi dari sistem komputer. 3) Mempercepat proses uji
laboratorium pasien.
4) Memantau  kondisi  pasien  (denyut jantung,  suhu,  dan  tekanan  darah pasien).
Dalam dunia internet, kajian kedokteran  sangat  mudah  di  dapat,  seperti dalam Medline ,  salah  satu  database  yang memuat banyak lteratur bidang kedokteran umum,  kedokteran  gigi,  kesehatan  terkait, ilmu  biologi,  fisika,  dan  masih  banyak jurnal  lainnya.  Database  ini  dibuat  oleh National Library of Medicine AS.
e. Peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pertanian . Hampir sama dengan pemanfaatan teknologi  informasi  dan  komunikasi  pada bidang  teknik  geologi,  tetapi  peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang  pertanian  lebih  spesifikasi  pada pengelolaan  tanah  agar  dapat  dijadikan ladang  pertanian,  seperti  pertanian  besar, pemupukan dilakukan oleh pesawat terbang  yang  dilengkapi  dengan  kamera. Dari  kamera,  diperoleh  masukan  keadaan tanah  yang  kemudian  dianalisis  oleh komputer  untuk  mengetahui  kadar  air  dan mineral  yang  terkandung  di  dalamnya. Sehingga,  banyaknya  pupuk  yang  harus disemprotkan  ke  ladang  pertanian  dapat
ditentukan.  Dengan  cara  ini,  pemupukan dapat dilakukan secara tepat.
Teknologi-teknologi  baru  di  bidang informasi dan biologi menawarkan potensi meraih  keuntungan  produktivitas  yang signifikan terhadap pertanian, bila protokol-protokol biosafety dan  sistem informasi  pedesaan  yang  diperlukan  untuk kegunaan  mereka  bisa  dibangun  untuk memanfaatkannya. Pada tahun 1990, afrika yang sub-sahara dapat berhasil membangun pertanian lokal dengan perbaikan  lingkungan  makro,  kemudian cina  dan  india  telah  membuat  pertanian sebagai  prioritas  yang  lebih  tinggi  dan berjanji  untuk  memberi  alokasi  anggaran yang lebih banyak dibidang ini.
f. Peranan teknologi informasi dan komunikasi datam  bidang  transportasi . Terdapat  empat  jenis  transportasi  yang digunakan manusia saat ini, yaitu transportasi  darat,  laut,  udara,  dan  ruang angkasa.  Pada  transportasi  darat  di  kota- kota besar dunia, sistem komputer digunakan  untuk  membantu  pengaturan lampu  lalu lintas  dan  memantau lancarnya arus  lalu  lintas.  Kemudian  sistem  navigasi kapal  laut  sangat  terbantu  oleh  adanya komputer  dan  satelit  navigasi  sehingga arah  dan  tujuan  kapal  dapat  ditentukan secara  tepat. Pada  transportasi  udara,
peranan teknologi informasi dan komunikasi sangat penting dalam mengatur  kestabilan  pesawat  baik  saat lepas landas maupun saat mendarat.
Industri travel berkembang cepat ke seluruh  dunia.  Pemanfaatan  teknologi informasi  melalui  internet  adalah  salah satu  langkah  tepat,  dimana  kita  dapat mengetahui  secara  jelas  informasi  biaya perjalanan, travel news, fitur paket liburan, dan  pemesanan  online  untuk  lodging  dan transportasi melalui darat, udara atau laut.
g. Peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pemerintahan . Kemunculan e-
government  terbukti  dapat  meningkatkan hubungan  kerja  sama  pemerintah  pusat dengan  pihak-pihak  lain,  seperti  warga masyarakat melalui Government to Citizen
(G2C), perusahaan-perusahaan bisnis melalui Government
to Business
Enterprises (G2B), pemerintah lain melalui Government to Government
(G2G).
Good government adalah agenda bersama  yang  disepakati  tentang  bagaimana mewujudkan government  that  cost  less , pemerintahan  yang  berkualitas,  pemeritahan yang  profesional,  pemerintahan  digital  dan pemerintahan  yang  melakukan regulatory reform .  Oleh  karena  itu,  penting  kiranya pemerintah  membangun  inovasi  pada  sektor publik,  seperti;  pengembangan  kerangka kebijakan memperkenalkan e-government , mencakup  penciptaan  strategi  baru  dan legislasi  yang  melibatkan  semua stakeholders dalam  masyarakat.  Melalui  kebijakan  tersebut pemerintah  mendapat  respon  dari  masyarakat yang  berbeda,  jika  masyarakat  menilai kebijakan tersebut dapat meningkatkan kualitas administrasi di Indonesia, maka public value akan meningkat pula.
Adapun pemanfaatan teknologi informasi  dan  komunikasi  yang  berbasis internet  dapat  dimanfaatkan  oleh  siapapun dengan  cara  mengetahui  prinsip  umum pencarian  informasi  yang  ada  dalam  dunia internet  tersebut,  sedikitnya  ada  dua  faktor yang  menentukan  besarnya  waktu  dan  upaya yang  kita  keluarkan  untuk  mendapatkan informasi  tersebut,  yakni;  tingkat  kepakaran terhadap  topik  dan  pengetahuan  mengenai strategi pencarian.
Tingkat  kepakaran  seseorang  sangat berpengaruh dalam pencarian informasi secara efektif,  efisien  dan  terfokus,  karena  orang tersebut  dapat  memahami  bahasa  dan  cara penyusunan pengetahuan dalam bidang kepakarannya.  Namun  hal  ini  berbeda,  jika seseorang  ingin  mencari  informasi  bukan dalam  bidang  kepakarannya.  Langka-langkah yang  perlu  diambil  ketika  memulai  pencarian informasi antara lain pemilihan dan pengahapusan  dengan  materi  yang  berkaitan, walaupun  proses  ini  dapat  menimbulkan frustasi tetapi melalui tahap awal ini kita dapat memahami  topik  kajian  lebih  mendalam  dan cara penyusunan informasi terkait.

## 3.3 Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi Terhadap Budaya Masyarakat
Keinginan yang terarah pada alat-alat yang dianggap dapat mendukung kehidupan disebut
kebutuhan.  Alat  yang  dianggap  memenuhi kebutuhan  disebut  bernilai  atau  mengandung nilai.  Karena  itu,  alat  atau  barang  yang mengandung  nilai  dicari,  diburu  atau  dikejar, dibentuk  atau  diciptakan.  Selanjutnya  melalui berbagai  cara,  nilai  suatu  alat  atau  barang diubah atau ditingkatkan setingi-tingginya.
Pembangunan  teknologi  informasi  dan komunikasi  bertujuan  untuk  meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam rangka membangun  peradaban  atau  budaya  bangsa. Hal  ini  dibuktikan  dengan  peran  teknologi informasi dan komunikasi yang telah membawa perubahan penting dalam perkembangan peradaban, terutama membantu perekonomian  dunia  meningkat.  Saat  ini  tak dapat  dipungkiri  teknologi  informasi  dan komunikasi  merevolusi  cara  hidup  manusia mulai  dari  cara  berkomunikasi,  cara  belajar, cara  bekerja,  cara  berbisnis  dan  lain-lain. Teknologi informasi dan komunikasi  merubah proses kerja dari statis menjadi digital, mobile dan  virtual.  Hal  tersebut  menyebabkan  proses kerja  meningkat  tajam  di  berbagai  aktivitas modern manusia di berbagai bidang. Karenanya teknologi informasi dan komunikasi dapat meningkatkan kualitas hidup manusia dan secara tidak langsung mengharuskan
manusia untuk menggunakannya dalam segala aktivitas.
Proses  pembangunan  teknologi  informasi dan  komunikasi  di  suatu  negara  adalah transformasi untuk menjadi sebuah masyarakat informasi.  Indeks  pembangunan  teknologi informasi dan komunikasi yang dikembangkan oleh  ITU  ( international  telecommunication union )  dibangun  dengan  menggunakan  tiga indikator komposit yaitu a. ICT readiness (Kesiapan teknologi informasi dan komunikasi) menggambarkan tingkat jaringan infrastruktur dan akses terhadap teknologi informasi dan komunikasi b. Intensitas  atau  kemampuan  teknologi informasi dan komunikasi menggambarkan tingkat penggunaan teknologi  informasi  dan  komunikasi dalam masyarakat; dan
c. Teknologi  informasi  dan  komunikasi dampak menggambarkan kemampuan atau  keterampilan  penggunaan  teknologi informasi dan komunikasi.
Penggunaan  teknologi  informasi  dan komunikasi  tidak  lagi  terbatas  hanya  pada tingkat  mikro  (organisasi  atau  kelompok masyarakat)  melainkan  sudah  menjangkau jaringan nasional, regional, dan bahkan global. Oleh  karena  itu,  pemanfaatan  teknologi informasi  dan  komunikasi  sangat  penting  dan perlu  dilakukan  untuk  memenuhi  kebutuhan oleh seluruh lapisan masyarakat.
Banyak hal yang ditawarkan oleh komputer  dan  jaringan  internet  sehingga  alat teknologi  informasi  dan  komunikasi  ini menjadi  alat  yang  biasa  dipakai  oleh masyarakat bahkan saat ini menjadi kebutuhan sehari-hari  seperti  mengoperasikan  email  atau elektronik  mail,  kemudahan  yang  diberikan email  dalam  pengirim  tulisan  berbentuk elektronik  dengan  kecepatan  pengiriman tidak sampai  dalam  hitungan  yang  banyak  hari sebagaimana  kita  mengantar  surat  melalui kantor  pos  yang  dapat  menghabiskan  watu berhari-hari. Contoh lain kecanggihan teknologi  informasi  dan  komunikasi  melalui handphone, smartphone, laptop beserta jaringan  internetnya,  tentunya  hal  tersebut memudahkan  aktivitas  manusia  menjadi  lebih ringan dan cepat.
Dengan demikian dapat dipahami, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi melalui komputer atau handphone dan semacamnya dapat digunakan oleh seluruh lapisan  masyarakat  dari  segala  usia  dan  tingat pendidikan  sehingga  dampak  sosial  budaya yang ditimbulkan juga jauh lebih luas. Karena itu, isu dampak penggunaan teknologi informasi  dan  komunikasi  dalam  kehidupan sehari-hari  masyarakat  menjadi  bahan  kajian yang penting.
Dalam  hubungannya  antara  teknologi informasi  dan  komunikasi  dengan  masyarakat terbagi  beberapa  macam  kegiatan,  seperti; pertama ,  aspek  sosial  dari  komputerisasi  bisa diamati dari dua aspek yakni masyarakat pada level mikro seperti penggunaan komputer oleh perorangan  sedangkan  dalam  level  makro seperti  penggunaan  teknologi  informasi  dan komunikasi yang dapat menyebabkn perubahan  masyarakat  dengan  munculnya  isu tentang masyrakat informasi. Kedua ,
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat yang biasa digunakan
untuk  mempelajari  fenomena  sosial  yang mencakup bidang yang luas, seperti pengumpulan  data  penelitian  dengan  bantuan komputer,  yang  berkaitan  dengan  berbagai aspek  metodologi  penelitian  sosial. Ketiga , aplikasi  teknologi  informasi  dan  komunikasi daam  bidang-bidang  khusus  ilmu-ilmu  sosial dan  humaniora,  seperti  pembuatan  model berdasarkan  data  kajian  sosial,  dan  rancangan sistem  informasi  dalam  bidang-bidang  yang berhubungan  dengan  ilmu-ilmu  sosial,  seperti aplikasi  pada  sektor  publik,  pelayanan masyarakat dan lain sebagainya.
Sebagaimana penggunaan teknologi informasi  dan  komunikasi  dalam  berbagai bidang  diatas,  pengaruh  yang  dapat  dilihat dalam  masyarakat  dan  negara  seperti e- govermence , e-commerce , komputerisasi dalam  sekala  besar,  penggunaan  internet yang bertentangan  dengan  moral  masyarakat,  dan isu-isu  sosial  budaya  penggunaan  telepon seluler.  Budaya  masyarakat  yang  lebih mengarah pada kegiatan yang bersifat teknologi  ini  sangat  mempengaruhi  nilai-nilai yang  telah  lama  ada  dalam  masyarakat,  oleh karena  itu  kontrol  pemerintah  dan  masyarakat lebih  menentukan  sistem  nilai  yang  dibangun untuk  perkembangan  teknologi  informasi  dan komunikasi ke depan.
Dampak yang terjadi akibat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  antara  lain  dalam  dunia  kerja, dimana tenaga manusia dapat tergantikan oleh komputer  sehingga  kebutuhan  perusahaan tertentu  akan  tenaga  kerja  berkurang.  Akan tetapi,  pada  saat  bersamaan  kebutuhan  tenaga kerja yang ahli dalam bidang tersebut semakin meningkat,  oleh  karena  itu  lapangan  kerja masih  terbuka  dengan  tingkatan  yang  lebih tinggi.  Begitu  pula  halnya  dalam  bidang pendidikan,  komputer  dalam  peranannya membantu  lancarnya  proses  belajar  mengajar, seperti  CAI  (computer  assisted  instruction) dan  CBL  (computer  based  learning).  Dalam masalah  inipun  terdapat  keuntungan  dan kerugiannya,  antara  lain; keuntungannya ,  CAI dapat  dipergunakan  dalam  menyelesaikan masalah  kekurangan  guru,  dan  pelajar  dapat belajar  dengan  kecepatan  yang  sesuai  dengan kemampuannya.  Adapun kerugiannya ,  biaya cukup  mahal,  berkurangnya  sosialisasi  antara guru  dengan  murid  atau  sebaliknya,  dan
efektivitas  pengajaran  dengan  metode  ini sering  kali  masih  dipertanyakan.    Upaya pemahaman  akan  pemanfaatan  teknologi informasi dan komunikasi dalam sisi positifnya  secara  maksimal  dapat  dilakukan dengan  berbagai  cara,  seperti;  (a)  konsep  5K, yakni; komponen software, kontrol, komputer, komunikasi  dan  keimanan,  dapat  dipahami dari  5K  disini  bahwa  penggunaan  teknologi komputer  seharusnya  tidak  melupakan  atau meninggalkan aturan atau norma dalam ajaran agama.  Hal  ini  diungkapkan  mengingat teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang tersedia dapat membawa kita kearah kebahagiaan  dan  kedamaian  di  dunia,  tetapi juga  dapat  membawa  kita  ke  arah  kehancuran manakala  pelaku-pelakunya  tidak  memiliki keimanan tersebut. (b) koordinasi dari berbagai  pihak  yang  menaruh  perhatian terhadap  harapan  dan  keprihatinan  masalah teknologi  informasi  dan  komunikasi  yang berkembang tanpa aturan yang jelas disesuaikan dengan kondisi masyarakat Indonesia. (c) pemanfaatan teknologi informasi  dan  komunikasi  yang  tepat  sasaran, pemikiran  yang  hati-hati  dan  dan  teliti  perlu dilakukan  dengan  melihat  keuntungan  dan kerugiannya  serta  memperhatikan  langkah- langkah  yang  harus  diambil.  Masalah  ini terlalu  kompleks  dan  perlu  dilihat  dari berbagai segi atau bidang, disamping dari segi teknologi.  Dan  (d)  persiapan  tenaga  ahli,  hal ini  dilakukan  dalam  rangka  mempersiapkan generasi  yang  dapat  mempelajari,  memahami, menguasai, memanfaatkan serta mengembangkan  ilmu  pengetahuan  teknologi informasi dan komunikasi.
TIK  dan  segenap  unsur  yang  terkait didalam  penggunaannya  memiliki  sisi  positif dan  negatif  bagi  masyarakat  luas,  oleh  karena itu  berbagai  upaya  yang  telah  dipaparkan diatas  perlu  dilaksanakan  dengan  adanya landasan  iman,  adanya  relasi  interpersonal, pemanfaatan  tepat  sasaran  dan  utamanya terdapat  tenaga  ahli  yang  membimbing masyarakat.

## 4. KESIMPULAN
Pemanfaatan media teknologi informasi  dan  komunikasi  seharusnya  dapat digunakan  oleh  seluruh  lapisan  masyarakat, hal  ini  tidak  terlepas  dari  perkembangan  era
globalisasi  sehingga  teknologi  informasi  dan komunikasi berkembang
mengikuti perkembangan zaman.
Pemanfaatan  teknologi  informasi  dan komunikasi tidak saja dijumpai pada perusahaan  besar  dan  perkantoran yan memiliki  dana  yang  besar  namun  juga  dapat dijumpai dari berbagai bidang, seperti pendidikan,  keluarga,  pertanian,  kesehatan atau  kedokteran,  perbankan,  dan  juga  proses administrasi daam perkantoran.
Pemanfaatan  teknologi  informasi  dan komunikasi dapat menimbulkan budaya negatif  sekaligus  budaya  positif  dalam masyarakat, namun kesesuaian dan keseimbangan  yang  ditimbulkan melalui norma-norma, budaya yang ada pada masyarakat  untuk  menanggulangi  kehancuran diakibatkan  oleh  teknologi  informasi  dan komunikasi  merupakan  hal  yang  harus dilakukan, agar efektivitas penggunaan teknologi  informasi  dan  komunikasi  ini  dapat tercapai.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Asnawir,  dan  Usman,  M.  Basyiruddin, 2002 Media Pembelajaran , Jakarta: Ciputat Press.
Emzir,  2010 Metode  Penelitian  Kualitatif; Analisis  Data .  Jakarta:  Rajawali Press.
Fadel,  Muhammad,  2008. Reinventing  Local Government; Pengalaman Dari Daera., Jakarta: Gramedia.
Handoko, T. Hani. 2001. Manajemen Personalia dan Sumber daya Manusia, Yogyakarta: BPFE. Hendi, Haryadi. 2009. Administrasi
Perkantoran  Untuk  Manajer  Dan Staff, Jakarta: Visi Media.
Irene,    Joos,  Whitman,  Nancy  I,  Smith,
Marjorie J.& Nelson,  Ramona,  2009. Computers In Small Bytes; A Workbook For Helthcare Professionals ,  third  edition,  alih bahasa  Palupi  Widyastuti, Belajar Cepat  Komputer;  Panduan  Untuk Profesi  Kesehatan .  edisi  3.    Jakarat:
EGC. Laporan Pembangunan Dunia. 2008. Pertanian Untuk Pembangunan.
Jakarta; Salemba Empat.
Suyanto,  M.  2005. Pengantar  Teknologi Informasi  Untuk  Bisnis. Yogyakarta; Andi Offset.
Meiningsih,  Siti.  2011. Kajian  Indikator  TIK Indonesia; Pola Akses Dan Penggunaan TIK Oleh Rumah Tangga Dan Individu , Jurnal Penelitian Pos Dan Informatika
Volume  1  nomer  1  september  2011.
Jakarta; KEMKOMINFO. Miarso,  Yusufhadi,    2009. Menyemai  Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta:
Kencana.
Mulyono. 2009. Manajemen Administrasi Dan Organisasi  Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Murtiyasa,  B.  2008. Pemanfaatan  Teknologi Informasi  dan  Komunikasi  untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran . Jurnal  Pendidikan  dan Kebudayaan No.050.
Ndraha, Taliziduhu. 2003. Budaya Organisasi. Jakarta: Rineka Cipta. Raharjo, Turnomo. 2005. Menghargai Perbedaan Kultural . Yogyakarta: Pustaka Belajar.
West,  Richard  &  Turner  ,lyon  H.  2008. Pengantar Teori Komunikasi . edisi 3. Terjemahan Maria Natalia Damayanti Maer. Jakarta: Salemba Humanika. Rusydi,  Syahra. 2006. Informatika  Sosial; Peluang dan Tantangan . Warta Ilmiah  Populer  Komunikasi  Dalam Pembangunan.    Komunika.  LIPI, Vol.9, No.1.
Seels,  Barbara  B.  dan  Richey,  Rita  C.  1994, Teknologi Pembelajaran, Definisi dan Kawasannya. Jakarta:  IPTI  (Ikatan Profesi Teknologi Pendidikan Indonesia) bekerjasama dengan Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas  Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.
Siagian,  Sondang  P.  2008. Manajemen Stratejik, Jakarta: Bumi Aksara. Sobirin,  Ahmad,  2009. Budaya  Organisasi: Pengertian,  Makna  Dan  Aplikasinya Dalam  Kehidupan  Organisasional. Yogyakarta : UPP STIM YKPN. Suparlan,  1996. Ilmu  Teknologi  dan  Etika. Jakarta : Gunung Mulia.