## PENCIPTAAN TARI BEYOND TERINSPIRASI OLEH KONFLIK DIRI DENGAN PENGIDAP ATTENTION DEFICIT HIPERACTIVITY DISORDER
Finka Nur Rahmania finkanurrahmania@gmail.com, Institut Seni Indonesia Surakarta Sri Rochana Widyastutieningrum rochana@isi-ska.ac.id , Institut Seni Indonesia Surakarta

## Abstrak
Tari  Beyond  merupakan  sebuah  karya  yang  berangkat  dari  pengalaman  empiris  pengkarya dalam menghadapi konflik diri menghadapi saudara yang mengidap Attention Deficit Hiperactivity Disorder (ADHD).  Konflik  yang  bisa  memunculkan  kesadaran  dan  penerimaan  bahwa  hal  itu adalah  karunia  Tuhan  Yang  Maha  Kuasa.  Penelitian  ini  menjawab  dua  pertanyaan  yaitu:  (1) Bentuk tari Beyond karya Finka Nur Rahmania dan (2) Proses penciptaan karya tari Beyond oleh Finka Nur Rahmania. Teori yang digunakan untuk mengidentifikasi bentuk adalah teori dari Sri Rochana W. dalam bukunya yang berjudul Sejarah Tari Gambyong: Seni Rakyat Menuju Istana memuat  bentuk  ungkap  dan  bentuk  fisik.  Sementara  untuk  menguraikan  proses  penciptaan, menggunakan  teori  dari  Sri  Rochana  W.  dan  Dwi  Wahyudiarto  dalam  buku  yang  berjudul Pengantar  Koreografi yang  memuat  eksplorasi,  organisasi,  kesatuan,  penyajian.  Penelitian  ini menggunakan  metode  penelitian  deskriptif  interpretatif  melalui  data  kualitatif.  Penelitian  ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi pustaka. Data dari penelitian ini diperoleh dari peneliti sebagai pengkarya atau participant observer . Karya tari Beyond memiliki keunikan pada bentuk garap yang berpijak pada hiphop dance dan kontemporer yang mengungkapkan kesadaran dan sebuah penerimaan atas situasi yang tidak sesuai dengan harapan.
Kata Kunci : attention deficit hiperactivity disorder; konflik diri; penciptaan

## Abstract
The work Tari Beyond is a work that originates from the author's empirical experience in dealing with  self-conflict  when  dealing  with  a  sibling  who  suffers  from  Attention  Deficit  Hyperactivity Disorder (ADHD). Conflicts that can give rise to awareness and acceptance that this is a gift from God Almighty. This research answering two questions, namely: (1) The form of the Beyond dance by Finka Nur Rahmania and (2) The process of creating the dance work Beyond by  Finka Nur Rahmania. The theory used to identify forms is the theory of Sri Rochana W. in her book entitled Sejarah  Tari  Gambyong:  Seni  Rakyat  Menuju  Istana,  which  contains  expressed  forms  and physical forms. Meanwhile, to describe the creation process, we use theories from Sri Rochana W.  and  Dwi  Wahyudiarto  in  a  book  entitled  Pengantar  Koreografi  which  includes  exploration, organization, unity, presentation. This research uses interpretive descriptive research methods through  qualitative  data.  This  research  uses  data  collection  techniques  through  observation, interviews and literature study. Data from this research was obtained from researchers as authors or participant observers. Beyond's dance work is unique in its form which is based on hip-hop and contemporary dance which expresses awareness and acceptance of situations that do not match expectations.
Keyword : attention deficit hiperactivity disorder; Beyond; creation; selfconflict

## PENDAHULUAN
Penciptaan  karya  tari Beyond mengangkat  tentang  keresahan  dan  konflik  diri dalam proses penerimaan seseorang ketika berinteraksi dengan anak yang memiliki keterbatasan  dalam  bentuk  fisik  maupun  psikologi  atau  yang  biasa  disebut  anak berkebutuhan khusus (ABK). Karya tari Beyond berangkat dari pengalaman empiris pengkarya  yaitu  Finka  Nur  Rahmania  yang  memiliki  anggota  keluarga  pengidap Attention Deficit Hiperactivity Disorder (ADHD). Pengidap ADHD umumnya memiliki keterbatasan  dalam  menangkap  informasi  yang  ada  di  sekitar  mereka  dan keterbatasan  dalam  berkomunikasi  dengan  orang  lain  karena  adanya  gangguan syaraf  yang  menghambat  pertumbuhan  otak.  ADHD  adalah  kondisi  medis  yang meliputi  disfungsi  otak  ketika  seseorang  mengalami  kesulitan  mengendalikan  impuls, menghambat perilaku, dan tidak mendukung rentang perhatian atau mudah teralihkan dari mereka (Yunita Sari, 2022:889). Karya tari Beyond mengangkat pesan filosofis yang terungkap  dalam  karya  yaitu  tentang  nilai  keikhlasan.  Menerima  situasi  yang  nyata dalam kehidupan serta menyadari situasi yang tidak sesuai harapan tersebut merupakan berkat  anugerah  dari  Tuhan  Yang  Maha  Esa.  Karya  tari  yang  berdasarkan  proses empiris  koreografer  sering  kali  termasuk  dalam  kategori  karya  tari  kontemporer.  Tari kontemporer  dikenal  dengan  sifatnya  yang  eksperimental  dan  inovatif,  serta  sering menggunakan metode penelitian empiris untuk mengembangkan gerakan dan konsep baru  (Supriyanto  et  al.,  n.d.,  2014:337).  Dalam  tari  kontemporer,  koreografer  bebas mengeksplorasi  ide-ide  dan  teknik  yang  tidak  terbatas  oleh  konvensi  tari  tradisional, sehingga memungkinkan terciptanya karya-karya yang unik dan personal.
Dalam  proses  pengkaryaan  dilakukan  observasi  dengan  cara  berinteraksi  untuk menemukan respons dan emosi untuk dapat dituangkan dalam karya tari. Pembuatan karya  tari  ini  lebih  menekankan  pada  eksplorasi  gerakan  tubuh,  atmosfer,  dan perpindahan antaralur di dalamnya. Karya tari Beyond disajikan dalam bentuk kelompok, dengan  melibatkan  lima  penari  perempuan  dan  satu  penari  laki-laki.  Dengan  jumlah pendukung tersebut pengkarya ingin merepresentasikan banyaknya gejolak batin dalam sebuah proses penerimaan serta ingin menjelaskan secara langsung interaksi bersama anggota keluarganya yang memiliki banyak konflik batin.  Karya tari Beyond memiliki keunikan  d a l a m   b e n t u k  m a u p u n   p r o se s  p e n ci p ta a n n y a .  Dalam  bentuk visualnya,  menghadirkan  gerak  kontemporer  yang  dikolaborasikan  dengan hiphop dance .    Keunikan  yang  ada  pada  tari Beyond memunculkan  ketertarikan  untuk memahami  permasalahan-permasalahan  dalam  menciptakan  karya  baru tentang  penerimaan  diri  dalam  setiap  individu.  Selain  itu  juga,  dalam lingkungan keluarga segala perbedaan dapat dileburkan  dengan kasih sayang. Ide karya dalam karya tari Beyond adalah proses menemukan aktualisasi diri.
Penciptaan  karya  tari  adalah  proses  kreatif  di  mana  seorang  koreografer mengembangkan  dan  menyusun  gerakan  tari  menjadi  sebuah  pertunjukan. Proses ini melibatkan konseptualisasi ide atau tema, eksplorasi gerakan melalui improvisasi  dan  eksperimen,  serta  komposisi  gerakan  menjadi rangkaian  yang koheren dan bermakna. Dalam kacamata peneliti, penciptaan karya tari menjadi identitas utama koreografer dalam berkarya, saat ini belum banyak koreografer penggagas  penciptaan  yang  membahas  tentang  anak  berkebutuhan  k husus maupun yang melibatkan anak-anak berkebutuhan khusus, pendekatan praktek dalam  proses  penciptaan  bersama  dengan  anak  berkebutuhan  khusus  yang cukup  sulit  menjadi  momok  penting  yang  tidak  semua  orang  dapat
melakukannya.  Contoh  karya  yang  melibatkan  anak  berkebutuhan  khusus adalah karya dari Wasi Bantolo dan Jonet Sri Kuncoro yang berjudul Peluk Jiwa. Dalam  karya  ini  melibatkan  anak  tuna  rungu  yang  memuat  nilai  kesetaraan sosial  terhadap  anak  disabilitas  dan  anak  normal.  Karya  tari  Peluk  Jiwa diciptakan  pada  tahun  2021  dan  ditampilkan  di  Teater  Besar  ISI  Surakarta. Karya  yang  diciptakan  tersebut  dapat  memberikan  pengalaman  dan  ruang kreatif bagi anak disabilitas dalam dunia seni untuk dapat menggali potensi yang dimiliki, selain itu diharapkan dapat menyampaikan nilai-nilai makna kehidupan. Berdasarkan  paparan  yang  sudah  disebutkan  maka  2  masalah  yang  akan  diungkap pada penelitian ini adalah: bentuk tari Beyond karya Finka Nur Rahmania dan proses penciptaan tari Beyond oleh Finka Nur Rahmania.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  deskriptif  interpretatif  melalui pendekatan  secara  kualitatif.  Peneliti  melakukan  penelitian  dengan  data  kualitatif karena  dinilai  tepat  untuk  menggambarkan  dan  memaparkan  data  yang  ada. Pemahaman  mengenai  deskriptif  interpretatif  dikemukakan  oleh  Newman  seperti yang  dikutip  oleh  Rahardjo  bahwa  secara  umum,  pendekatan  interpretatif merupakan  sebuah  sistem  sosial  yang  memaknai  perilaku  secara  detail  dan langsung  mengobservasi  (Rahardjo,  2018:2).  Perspektif  interpretatif  melihat  fakta sebagai  fenomena  yang  tidak  hanya  unik  dalam  konteksnya,  tetapi  juga  memiliki makna yang khusus dalam memahami dinamika sosial. Mengadopsi pendekatan ini, fakta  dianggap  sebagai  sesuatu  yang  tidak  statis  dan  kaku,  melainkan  terbentuk dalam interaksi kompleks dengan sistem makna yang beragam. Dalam konteks ini, perilaku  dan  pernyataan  individu  dapat  memiliki  beragam  makna  yang  bisa diinterpretasikan secara bervariasi.
Penelitian ini mengimplementasikan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung  dengan  anak-anak  berkebutuhan  khusus,  yang  memungkinkan  peneliti untuk  memahami  secara  mendalam  interaksi  mereka  dalam  konteks  sosial  yang konkret.  Selain  itu,  eksperimen  dalam  penyusunan  koreografi  menjadi  bagian integral  dari  metodologi  penelitian,  memungkinkan  eksplorasi  dan pengembangan gerakan  yang  menggambarkan  ekspresi  dan  interaksi  sosial  anak-anak  tersebut. Pendekatan studi pustaka juga digunakan untuk mendalami teori dan pengetahuan terkait dalam mendukung analisis makna dan interpretasi dalam konteks koreografi dan interaksi sosial anak-anak berkebutuhan khusus.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan karya tari Beyond  yang  dipengaruhi  oleh  pengalaman  empiris.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan metodologi deskriptif interpretatif, yang fokusnya adalah menggambarkan  dengan  detail  dan  memahami  makna  dari  karya  tari  tersebut. Metode  ini  melibatkan  eksplorasi  mendalam  tentang  peristiwa  sosial  atau  budaya yang  berasal  dari  pengalaman  orang  atau  organisasi  yang  diteliti.  Penelitian  ini berusaha  untuk  menjelaskan  misteri  dari  pengalaman  manu sia,  dengan menekankan  pentingnya  unsur-unsur  manusiawi  yang  kuat  dalam  analisis  dan interpretasi karya tari Beyond.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Penciptaan  berasal  dari  kata  cipta  yang  artinya  kemampuan  pikiran  untuk menciptakan  hal  yang  baru  tentang  angan-angan  yang  kreatif,  selanjutnya  mencipta yaitu memusatkan pikiran (angan-angan) untuk mengadakan sesuatu (Rohidi, 201:171). Penciptaan merupakan salah satu bentuk proses yang telah melewati pemikiran baru dan  akan  diwujudkan  atau  direalisasikan.  Karya  tari Beyond merupakan  bentuk interpretasi sebuah fenomena proses perjalanan dalam menemukan cinta kasih sayang dan keikhlasan terhadap situasi yang disebabkan oleh adanya anggota keluarga yang memiliki keterbatasan.

## 1. Bentuk Sajian Karya Tari Beyond
Seni  merupakan  hasil  cipta  seniman  yang  memanifestasikan  ekspresi  batin  ke dalam  bentuk  fisik  yang  dapat  dinikmati  indera.  Dalam  penilaian  dan  pemahaman terhadap seni, terdapat keterkaitan yang erat antara penggunaan media oleh seniman dan cara mereka menyampaikan pengalaman jiwa atau makna yang ingin diungkapkan. Oleh karena itu, hubungan antara bentuk (wadah) seni dan substansi atau makna yang terkandung di dalamnya menjadi esensial untuk dipahami dan dinikmati oleh pengamat seni  (Widyastutieningrum,  2011:43).  Untuk  menganalisis  bentuk  sajian , pengkarya menggunakan teori dari Sri Rochana Widyastutieningrum dalam bukunya yang berjudul Sejarah  Tari  Gambyong:  Seni  Rakyat  Menuju  Istana .  Dalam  buku  tersebut  dijelaskan bahwa  karya  tari  memiliki  dua  aspek  utama,  yaitu  bentuk  fisik  dan  bentuk  ungkap. Bentuk  fisik  mencakup  elemen-elemen  seperti  penari,  gerakan,  musik,  tata  rias,  tata busana, dan tata cahaya. Sementara itu, bentuk ungkap merujuk pada pengungkapan makna dan nilai simbolis yang terkait dengan isi atau pesan yang disampaikan melalui karya tari tersebut. Tari Beyond disajikan dengan durasi waktu 14 menit dan dibagi ke dalam tiga adegan yang runtut menceritakan situasi.

## 1.1 Bentuk Fisik Karya Tari Beyond 1.1.1 Penari
Karya tari Beyond merupakan sebuah komposisi kelompok yang melibatkan enam orang penari. Jumlah penari terdiri atas lima penari perempuan dan satu penari laki-laki. Pemilihan enam penari menjadi pertimbangan karena berhubungan dengan visual karya yang  variatif  dalam  menyusun  ruang,  pola  lantai  dan  transisi  yang  dibutuhkan  dalam karya.  Selain  itu,  pengkarya  memilih  penari  yang  memiliki  ketubuhan  yang  mumpuni untuk mengikuti gerak cepat, ketahanan tubuh yang stabil, dan postur tubuh yang hampir sama. Penari perempuan yang memiliki skill yang beragam, sementara penari laki-laki yang  merupakan penari hiphop merupakan  kriteria  yang  sudah dipertimbangkan  oleh pengkarya. Pengkarya memilih lima penari perempuan untuk merepresentasikan emosi yang  beragam  dan  jumlah  anggota  keluarga,  sementara  satu  penari  laki-laki merepresentasikan  saudara  yang  mengidap  ADHD.  Finka  Nur  Rahmania  ingin menghadirkan  figur  dari  saudara  laki-laki  ketika  berinteraksi  dengannya.  Penentuan jumlah  penari  dalam  suatu  kelompok  dalam  komposisi  tari  sangatlah  fleksibel  dan tergantung  pada  tujuan  dari  koreografi  tari  tersebut.  (Widyastutieningrum  & Wahyudiarto, 2014:91). Pada dasarnya, dalam menciptakan koreografi untuk kelompok, sangat penting untuk mengembangkan koordinasi dan kerjasama antara penari untuk
menciptakan kesatuan yang utuh. Ini dapat dicapai melalui pengembangan aspek gerak, penanganan waktu, dan pengaturan ruang secara cermat.

## 1.1.2 Gerak
Ragam  gerak  dalam  tari Beyond dari  gerakan  kontemporer  yang  mengeksplor ketubuhan dan dikolaborasikan dengan beberapa gerakan basic hiphop yang memiliki motif tersendiri seperti bounce , wave, waacking dan chest pop. Gerakan dasar tersebut divariasi dan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan karya dan dibagi dalam beberapa adegan. Hiphop  dance yang  sudah  ditekuni  oleh  pengkarya  sejak  berusia  14  tahun membuatnya  lebih  terampil  dalam  memiliki  intensitas  tinggi  dalam  proses  eksplorasi yang dilakukan, sehingga perbendaharaan gerak pada karya tari Beyond memiliki variasi gerak  yang  banyak  dengan  dinamika  dan  tempo  cepat.  Alasan  pengkarya  memilih hiphop  dance sebagai  dasar  dalam  berkarya  karena hiphop  dance memiliki  karakter yang  kuat. Hiphop  dance sebagai  ekspresi  dari  emosi  seseorang  yang  dibawakan dengan sangat enerjik. Hal tersebut menjadi pijakan dalam menyusun pola gerak dan dinamika tari dalam karya Beyond . Karya Beyond menawarkan gerak yang variatif dalam tangan dan kaki, volume yang besar dan dinamika yang cepat. Adapula garap gerak lain yang dihadirkan yaitu memasukkan unsur koreografi seperti body contact dan staccato. Masing –masing gerakan yang dihadirkan dalam tiap adegan memiliki ragam gerak yang disesuaikan dengan konsep yang dijelaskan seperti di bawah ini:
1).   Adegan Pertama
Adegan ini diawali dengan gerak rampak yang memiliki tempo cepat. Lebih banyak menggunakan  gerak  dari hiphop  dance yaitu waacking dan chest  pop ,  gerakan tangan  dengan  volume  lebar  dan  membentuk  garis.  Dalam  adegan  pertama  ini ditarikan oleh 5 orang penari perempuan dan selalu membentuk ruang yang sama. gerakan yang dihadirkan tersebut untuk menyampaikan suasana tidak nyaman dan emosi yang tidak stabil.
2).   Adegan Kedua Adegan  ini  ditarikan  secara  tunggal  oleh  salah  satu  penari  perempuan.
Menampilkan  gerak  kontemporer  dengan  dinamika  gerak  yang  dihadirkan  lebih cenderung  pada flooring dan  gerak staccato .  Hal  ini  untuk  mendukung  suasana sedih yang disampaikan.
3).   Adegan Ketiga
Adegan  penutup  ini  ditarikan  secara duo oleh  penari  perempuan  dan  laki –  laki kemudian ditarikan secara kelompok ketika mendekati ending . Tempo dan dinamika yang  cepat  kembali  dihadirkan  dalam  adegan  ini  karena  menceritakan  proses penerimaan yang direpresentasikan dengan gerakan pasangan yang menggambarkan  tentang  keresahan  atau  perselisihan.  Adegan  ini  cenderung menghadirkan body  contact dan lifting untuk  menggambarkan  interaksi  antar saudara kandung.

## 1.1.3 Musik
Musik  adalah  media  utama  yang  mendukung  jalannya  suatu  karya  dan  musik merupakan elemen pendukung penting untuk pencapaian suasana dalam penyampaian rasa dari isi cerita. Finka Nur Rahmania berkolaborasi dengan Gandang Syahri Utomo sebagai  komposer  dan  penanggung  jawab  musik  dalam  karya Beyond .  Musik  yang dihadirkan  memiliki  konsep  musik  klasik  atau  orchestra.  Instrumen  yang  digunakan dalam karya tari Beyond adalah synth loop dan elektronic music. Dinamika musik yang
http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/tmmt DOI: 10.29408/tmmt.v6i2.25850 e-ISSN: 2621-7244
ditawarkan memiliki beat ritmik, konstan dan semakin klimaks pada ending karya.  Musik yang  dihadirkan  dalam  setiap  adegannya  memiliki  suasana  yang  dibangun  secara berbeda untuk dapat membangun emosional penonton dan membawa penonton untuk mengetahui isi dalam karya. Musik yang dihadirkan pada karya tari Beyond memiliki dua peran yaitu untuk mengiringi tari dan mendukung konsep karya serta untuk memberikan suasana yang dialami oleh pengkarya. Menurut Jazuli, Fungsi musik dalam tari dapat dibagi  menjadi  tiga  kelompok  utama:  sebagai  pengiring  tari,  menciptakan  suasana dalam tari, dan sebagai ilustrasi atau pengantar untuk menambah dimensi naratif atau ekspresif  dari  pertunjukan  tari  tersebut  (Jazuli,  1994:10-12).  Masing-masing  adegan diceritakan dengan diiringi musik yang dijelaskan sebagai berikut:
1).   Adegan Pertama
Dalam  adegan  ini  musik  yang  dihadirkan  diawali  dengan  instrumen  ramai  untuk memberikan  kesan  mengejutkan  di  awal  dengan  diiringi  drum  dan  biola  dengan dinamika yang beragam, double bass dan cello yang ditekankan dalam beberapa part . Hal ini untuk mendukung suasana tidak nyaman dan emosi yang tidak stabil.
2).   Adegan Kedua
Musik yang dihadirkan dalam adegan ini adalah melodi piano yang mengalun lembut dengan back vocal laki-laki untuk mendukung suasana yang sedih. 3).   Adegan Ketiga
Adegan  ini  menjadi  adegan  penutup  yang  menggambarkan  hasil  dari  proses perjalanan panjang yang dilewati. Musik yang dihadirkan dalam adegan ini kembali dengan  beat  yang  cepat  dengan  permainan  drum  dan  biola  dengan  ritmik  yang dinamis serta diiringi oleh back vocal perempuan dan laki-laki. Ending musik dibuat semakin cepat pada alat musik biola dengan menggunakan double bass sebagai iringan terakhir.

## 1.1.4 Tata Rias
Rias merupakan salah satu unsur tari untuk menunjang penampilan penari di atas panggung. Menurut Lestari dalam buku Teknologi Rias Panggung, rias dibagi menjadi tiga  yaitu, corrective  make-up,  character  make-up, dan fantasy  make-up (Lestari, 1993:61-62) . Rias yang digunakan pada karya Beyond adalah corrective make-up (rias cantik) bagi penari perempuan yang memiliki nuansa nude untuk kesan yang natural. Untuk  rias  penari  laki-laki  hanya  menggunakan  bedak  padat  dan lipbalm untuk menampilkan wajah yang tidak pucat. Penataan rambut pada penari perempuan adalah bentuk kepang poni dengan model French Braid untuk memiliki kesan rapi dan anggun. Sementara untuk penataan rambut pada penari laki-laki adalah disisir rapi lalu di hair- spray untuk memiliki kesan rapi supaya rambut tidak menutupi bagian dahi sampai mata. Pemilihan rias cantik dalam karya ini adalah untuk mempertegas garis-garis wajah dan menyesuaikan dengan peran dan konsep dari karya.

## 1.1.5 Tata Busana
Kostum atau busana yang digunakan adalah warna abu-abu. Untuk kostum penari perempuan memiliki model dress di atas lutut.  Lengan kiri dengan model ¾ atau sesiku dan lengan kanan dengan model off-should tanpa lengan. Untuk kostum penari laki-laki memiliki model vest tanpa lengan dan celana kulot panjang. Alasan pengkarya memilih model dress adalah  karena  memiliki  sifat  elegansi  dan  klasik  selain  itu  dapat memberikan  kenyamaan  dan  fleksibiltas  dalam  bergerak.  Sementara  untuk  warna,
pemilihan  warna  abu-abu  dalam  psikologi  memiliki  arti  keseriusan,  kestabilan  dan keseimbangan.
Gambar 1. Kostum penari perempuan (Foto koleksi : Satria, 2023) Gambar 2. Kostum penari laki-laki (Foto Koleksi : Satria, 2023)

## 1.1.6 Tata Cahaya
Tata  Cahaya  tidak  hanya  memberikan  pencahayaan  penting,  tetapi  juga memainkan  peran  kunci dalam  menambahkan  nuansa dan  ekspresi  keseluruhan dari sebuah  karya  seni  pertunjukan.  Penataan  cahaya  yang  dihadirkan  secara  general adalah Key  Light dan Fill  Light dengan  temperature warm. Pemilihan  warna  yang digunakan dominan berwarna biru, putih serta orange agar memiliki kesan warna yang hangat.  Secara  gerakan,  cahaya  dalam  karya  ini  memiliki  peralihan  yang slow atau lambat untuk memindahkan ruang satu ke ruang yang lain, dan dilakukan pergerakan yang  cepat  untuk  menunjukkan spotlight dari  adegan-adegan  yang  telah  ditentukan seperti  saat  penari  menarikan  dengan  tunggal  dan  saat  adegan  yang  harus menunjukkan situasi utama.

## 1.2 Bentuk Ungkap Karya Tari Beyond
Dalam  ungkapan  karya  seni,  seniman  mengkomunikasikan  pengalaman  empiris kepada  penonton  tentang  rasa,  emosi  dan  nilai.  Dari  poin  tersebut  diharapkan  dapat merasakan  bentuk  ungkapan  dan  beragam  emosi  dari  sebuah  isi  yang  ada  dalam sebuah karya. Tak jarang pula banyak yang memiliki persamaan atas ungkapan emosi dan membuka memori atau pengalaman yang masih membekas. Seperti halnya dalam isi  karya  tari Beyond,  Beyond berasal  dari  istilah  bahasa  inggris  yang  berarti “melampaui”.  Melampaui  yang  dimaksud  adalah  melebihi  batas  yang  sudah  menjadi seharusnya, karya tari Beyond menceritakan tentang sebuah proses penerimaan yang
dirasakan  oleh  seseorang  dalam  menghadapi  situasi  nyata,  dituntut  untuk  menerima namun gejolak batin dan pikiran tidak bisa menjadi satu rasa.
Beyond juga  menceritakan  tentang  hubungan  dalam  sebuah  keluarga  antara sesama saudara yang pada hakekatnya saudara selalu mengasihi dalam hal apapun, menjadi rumah saat saling membutuhkan, menyayangi dan mendukung satu sama lain namun  karena  adanya  kekurangan  membuat  hal-hal  tersebut  belum  bisa  dilakukan. Variasi gerak yang disusun merepresentasikan bentuk keresahan hati dan konflik yang dihadapi dan bentuk penolakan atas situasi yang terjadi. Gagasan dari karya Beyond juga berangkat dari fenomena sosial yang banyak terjadi dalam lingkungan masyarakat. Pemahaman  tentang  aktualisasi  diri  pada  masing-masing  individu  masih  tergolong rendah  sehingga  menyebabkan  beberapa  individu  tidak  bisa  menerima  kekurangan pada diri sendiri dan kekurangan orang lain. Ahli jiwa Abraham Maslow, dalam bukunya Hierarchy  of  Needs menggunakan  istilah  aktualisasi  diri  sebagai  kebutuhan  dan pencapaian tertinggi seorang manusia (Maslow, 2008). Sebuah konsep pesan filosofis dalam karya ini disampaikan secara tersirat yaitu tentang nilai keikhlasan dan nilai kasih sayang untuk menerima situasi yang nyata dalam kehidupan serta memiliki ketabahan hati dalam proses perjalanan yang panjang.

## 2. Proses Penciptaan Karya Tari Beyond
Penciptaan  karya  seni  merupakan  hasil  dari  serangkaian  pemahaman  yang bersumber  dari  pengalaman  masa  lalu, pengamatan  saat  ini,  dan  visi  terhadap  masa depan,  yang  secara  kreatif  diekspresikan  melalui  proses  artistik.  Dalam  proses  ini, seniman  menggabungkan  berbagai  elemen  seperti  emosi,  pemikiran,  dan  persepsi pribadi untuk menciptakan karya yang menginspirasi dan mendalam. Kreativitas yang terlibat  dalam  penciptaan  karya  seni  memberikan  ruang  bagi  interpretasi  yang  luas, memungkinkan  setiap  individu  untuk  menafsirkan  dan  merasakan  makna  yang terkandung dalam karya tersebut dengan cara yang unik dan pribadi. Dengan demikian, proses  seni  bukan hanya  tentang  memanifestasikan  ide  menjadi  bentuk  nyata,  tetapi juga tentang mengundang orang lain untuk terlibat dalam dialog visual dan emosional yang mendalam melalui karya tersebut.

## 2.1 Ide Penciptaan
Ide  dan  gagasan  dalam  menciptakan  tari  dapat  berasal  dari  berbagai  sumber inspirasi,  termasuk  pengalaman  hidup  pribadi,  musik,  drama,  legenda,  sejarah, psikologi, sastra, upacara, agama, cerita rakyat, kondisi sosial, imajinasi, suasana hati, dan  kesan-kesan  yang  dialami  (Murgiyanto,  1983:37).  Penciptaan  karya  tari Beyond bermula pada pengalaman empiris Finka Nur Rahmania tentang bentuk keresahan hati dan  konflik  diri  dari  situasi  yang  dihadapinya  karena  memiliki  anggota  keluarga  yang berkebutuhan  khusus.  Anak  berkebutuhan  khusus  merupakan  anak  yang  memiliki keunikan  tersendiri  dalam  jenis  dan  karakteristiknya,  yang  membedakan  mereka  dari anak normal pada umumnya menurut Heri Purwanto, Anak dengan kebutuhan khusus sering  diklasifikasikan  berdasarkan  jenis  disabilitas  yang  mereka  miliki  dan  cara penanganannya,  termasuk  kondisi  seperti  ADHD.  ADHD  adalah  gangguan neurobiologis  yang  mempengaruhi  kontrol  impuls,  perhatian,  dan  tingkat  aktivitas seseorang. Gangguan ini umumnya dialami pada anak-anak dan dapat memengaruhi berbagai aspek kehidupan sehari-hari mereka, termasuk kesulitan dalam memusatkan perhatian, impulsivitas, serta tingkat aktivitas fisik yang tinggi (Suparno et al., 2007:1).
http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/tmmt DOI: 10.29408/tmmt.v6i2.25850 e-ISSN: 2621-7244
Munculnya penyakit ADHD sering dimulai pada masa kanak-kanak dan dapat bertahan sampai  dewasa  dan  menurut  para  ahli  belum  ditemukan  secara  pasti  penyebab  dari penyakit ADHD ini bisa muncul. Ketika dihadapkan dengan situasi bahwa telah memiliki anak berkebutuhan khusus, respons orang tua tentunya akan merasa sedih, kecewa, stres  dan  tentunya  ada  kekhawatiran  dalam  merawat  dan  membesarkan  buah  hati mereka. Keterlibatan lingkungan sekitar juga dapat memicu penerimaan orang tua dan anggota keluarga akan hadirnya anak berkebutuhan khusus.
Permasalahan-permasalahan  tersebut  dikerucutkan  oleh  pengkarya  untuk  dapat dipetik maknanya dan disajikan dalam sebuah karya tari. Riset yang dilakukan adalah dengan observasi secara langsung untuk memperoleh data yang valid. Selain menjadi pengkarya, Finka Nur Rahmania juga terlibat sebagai participant observer karena terlibat langsung  dalam  aktivitas  keseharian  dan  pengamatan  terhadap  lngkungan  sekitar. Karya  tari Beyond merupakan  bentuk  interpretasi  tentang  pengalaman  hidup  yang dialami oleh banyak orang tentang bentuk penerimaan. Tidak hanya penerimaan tentang diri sendiri tetapi juga penerimaan terhadap orang lain.

## 2.2 Tahap Penggarapan Karya

## 2.2.1 Eksplorasi
Eksplorasi merupakan bagian integral dari proses komposisi atau penyusunan tari. Ini melibatkan pencarian dan pengembangan bentuk gerakan dengan mengeksplorasi penggunaan  seluruh  bagian  tubuh  serta  ruang  gerak  (space).  Kesadaran  terhadap sumber  gerakan  sangat  penting,  mengingat  bahwa  penari  berinteraksi  dengan lingkungannya,  sehingga  gerakan  yang  dihasilkan  mencerminkan  pengalaman  dari lingkungan  tersebut,  baik  secara  intelektual  maupun  fisik  (Widyastutieningrum  & Wahyudiarto, 2014:60).
Pada  tahap  ini  pengkarya  melakukan  pencarian  gerak  dengan  melakukan eksplorasi dengan acuan-acuan dasar dari hiphop dance yang kemudian dikembangkan dan  dikolaborasikan  dengan  gerak  kontemporer  lalu  disesuaikan  dengan  kebutuhan karya.  Dalam  tahap  eksplorasi,  hal  yang  perlu  diperhatikan  tidak  hanya  tentang pencarian  vokabuler  gerak,  namun  juga  teknik,  ruang  dan  juga  isi  karya.  Pengaruh keruangan  seperti  arah  hadap,  level,  dimensi  juga  mempengaruhi  visual  karya  serta maksud  dari  suatu  karya  tersebut.  Selain  bentuk  dan  teknik,  Finka  Nur  Rahmania melibatkan penarinya untuk mengeksplor nuansa dalam pengungkapan rasa dari gerak yang  sudah  ditentukan,  hal  tersebut  bertujuan  untuk  memotivasi  penari  agar  dapat menyampaikan  tarian  yang  memiliki  makna. Chemistry sesama  penari  dapat mempengaruhi  bentuk  dan  isi  dalam  karya,  oleh  karena  itu  diperlukan  keselarasan dengan cara menyadari struktur tari dan unsur koreografi.

## 2.2.2 Organisasi
Organisasi  merupakan  dari proses penataan  tari. Di  dalam  proses  ini, diperlukan kesadaran dalam penggabungan gerak yang tetap berorientasi pada tema garapan yang telah  dipilih.  Dalam  proses  pengorganisasi  diperlukan  pertimbangan-pertimbangan dalam menggabungkan gerak satu dan yang lainnya untuk menghindari adanya gerak yang tidak cocok dalam menciptakan kesinambungan. Beberapa ragam gerak seperti repetisi dan transisi diperlukan untuk menciptakan penekanan terhadap sebuah adegan. Proses  organisasi  dalam  karya  tari Beyond dilakukan  dengan  cara  menstrukturkan adegan dan dinamika gerak. Permainan dinamika dan transisi juga dapat mempengaruhi kesinambungan  yang  dibuat  dalam  gerakan  sebelumnya.  Cara  ini  bertujuan  untuk
menyadarkan penari dalam bergerak sesuai dengan teknik yang dilatih dan membawa motivasi rasa untuk dapat menyampaikan dengan baik.

## 2.2.3 Kesatuan
Kesatuan  merupakan  proses  menuju  keutuhan  garapan.  Hal  ini  menjadi  proses yang penting untuk menyatukan semua unsur seperti aspek gerak, ruang, tempo atau waktu, dinamik dan musik. Dalam proses kesatuan, pengkarya menggunakan beberapa pertimbangan  kembali  untuk  menyatukan  semua  unsur  tersebut  sebelum  disajikan secara utuh dan dapat dihayati. Proses ini melahirkan bentuk baru dan identitas karya dan  ciri  khas  dari  penggarapan  sebuah  karya.  Dalam  proses  penggarapan  dibagi menjadi tiga bagian yang masing-masing adegan menggambarkan permasalahan serta penyelesaian masalah.
1). Adegan Pertama
Dalam  adegan  ini  menggambarkan  bentuk  ketidaknyamanan  atas  sebuah penerimaan menjadi keluarga yang memiliki anak berkebutuhan khusus di dalamnya. Emosi  yang  yang  ditonjolkan  disini  adalah  rasa  tidak  nyaman  dan  kekhawatiran. Adegan ini menjadi menjadi bentuk awal perjalanan dan direpresentasikan dengan ragam gerak cepat.
2). Adegan Kedua
Adegan  ini  berfokus  pada  alasan  untuk  menerima  atau  proses  penerimaan  yang menjelaskan beberapa faktor yaitu lingkungan, keadaan, dorongan yang memicu dan faktor  lainnya.  Namun  atas  alasan  tersebut  belum  menjadikannya  cukup  dalam menerima anggota keluarga yang memiliki keistimewaan tersebut. Adegan ini lebih banyak  menggambarkan  emosi  sedih  dengan  intrumen  piano  mengalun  untuk mendukung penyampaian rasa.
3). Adegan Ketiga
Adegan  ini  menjadi  adegan  penutup  yang  menggambarkan  hasil  dari  proses perjalanan panjang yang dilewati. Walaupun proses tersebut sudah dilalui, jawaban untuk mendapatkan  titik  terang  dalam  menerima  dan  berdamai dengan diri  sendiri masih  belum  ditemukan  sepenuhnya,  sehingga  menjadikannya  seperti  pertanyaan tanpa  jawaban,  namun  masih  tetap  berusaha  menemukan  hasil  akhirnya  yaitu menerima. Representasi gerak dalam adegan ini digambarkan dengan satu penari laki-laki dan satu penari perempuan berdiri dengan arah hadap dan tolehan kepala yang  berbeda.  Adegan  ketiga  menghadirkan  figur  laki-laki  sebagai  representasi anggota  keluarga  pengidap  ADHD.  Koreografi  yang  dihadirkan  lebih  banyak menawarkan koreografi duet yang tidak romantis.

## 2.2.4 Penyajian
Penyajian merupakan tahap akhir dari sebuah proses yang melibatkan persiapan panjang.  Dalam  menyajikan  sebuah  koreografi,  terdapat  dua  faktor  utama  yang  perlu dipersiapkan.  Faktor  fisik  mencakup  aspek  ragawi  yang  memengaruhi  penampilan ekspresi secara fisik. Sementara itu, faktor non fisik melibatkan kematangan emosional yang dicapai melalui pengalaman individu dari para penari. Karya tari Beyond disajikan pertama kali pada tanggal 19 Januari 2023 di Gedung Teater Besar ISI Surakarta dan disajikan kedua kalinya pada tanggal 24 Agustus 2023 di Pendopo Wisma Seni, Taman Budaya Jawa Tengah dalam rangka pertunjukan tari Tidak Sekedar Tari #81. Karya tari Beyond dapat disaksikan dalam kanal Youtube Finka Nur Rahmania.
Gambar 4. Pementasan karya tari Beyond (Foto Koleksi : Satria, 2023) Gambar 5. Pementasan karya tari Beyond (Foto Koleksi : Satria, 2023)
Gambar 6. Pementasan karya tari Beyond (Foto Koleksi : Satria, 2023)

## SIMPULAN
Karya tari Beyond merupakan karya tari yang berangkat dari pengalaman empiris yang  menceritakan  tentang  perasaan  dari  sebuah  penerimaan  dan  respons orang di sekitar dalam menanggapi anak berkebutuhan khusus atau biasa disebut  ABK.  Emosi serta  bahasa  tubuh  menjadi  fokus  utama  dalam  karya  ini.  Proses  penerimaan  yang dirasakan  pengkarya  merupakan  refleksi  dari  fenomena  yang  terjadi  di  lingkungan sekitar  tentang  bagaimana  menerima  sebuah  keadaan.  Dalam  sebuah  proses, menjalani  apa  yang  ada  dan  berdamai  dengan  diri  sendiri  merupakan  langkah  awal dalam  proses  penerimaan.  Komunikasi  juga  menjadi  hal  yang  penting  untuk  bisa merasakan apa yang mereka rasakan sehingga kita bisa menempatkan diri dalam posisi tersebut.  Dalam  proses penggarapannya,  pengkarya  menghadapi  beberapa  kesulitan dalam melakukan proses penciptaan.

## DAFTAR PUSTAKA
Jazuli, Muhammad. (1994). Telaah Teoritis Seni Tari . Semarang: IKIP Semarang Press. Lestari, W. (1993). Teknologi Rias Panggung. Hand Out: IKIP Semarang Press. Murgiyanto,  S.  (1983).  Koreografi  Pengetahuan  Dasar  Komposisi  Tari. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan , 1-153. Rahardjo, Mudjia. (2018). Paradigma Interpretif . Malang. Repository UIN Malang. Rohendi Rohidi, T. (2011). Metode Penelitian Seni. Semarang: Cipta Prima Nusantara Semarang .
Sari,  Heni  Yunita.  (2022) . “Peningkatan  Kemampuan  Literasi  Melalui  Media  Komik Kartun Bersambung Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Anak ADHD” dalam Berajah Journal . Vol. 2 No. 4.
Suparno, H. P., & Purwanto, E. (2007). Pendidikan anak berkebutuhan khusus. Dirjen Pendidik. Tinggi Dep. Pendidikan Nasional
Supriyanto,  E.,  dkk.  (2014).  Empat  Koreografer  Tari  Kontemporer  Indonesia  Periode 1990-2008. Yogyakarta: Jurnal Panggung, 336-350.
Widyastutiningrum dan Wahyudiarto. (2014). Pengantar Koreografi . Surakarta. ISI Press Surakarta.
Widyastutiningrum.  (2011). Sejarah  Tari  Gambyong:  Seni  Rakyat  Menuju  Istana . Surakarta. ISI Press Surakarta.