Syntax Idea : p–ISSN: 2684-6853  e-ISSN : 2684-883X
Vol. 1, No 7 November 2019

## PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA, DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN HOMESCHOOLING KAK SETO PUSAT

## Munjizah Wutsqo, Rahmat Efendi dan Mirna Ferdiyawati
Magister Managemen, Universitas Budi Luhur Email: munjizahwutsq@gmail.com, rahmatefendi2919@gmail.com dan mirnaferdi@gmail.com

## Abstrak
Tujuan  dari  studi  ini  adalah  untuk  mengetahui  dan  menganalisi  bagaimana pengaruh  kepemimpinan,  motivasi  kerja,  dan  budaya  organisasi  terhadap  kinerja karyawan  Homeschooling  Kak  Seto.  Penelitian  ini  adalah  deskriptif  kuantitatif yang  menggunakan  sampel  jenuh  dengan  seluruh  karyawan  Homeschooling  Kak Seto dengan jumlah 115 responden dengan metode non probality sampling dengan data yang digunakan data primer yang didapat dari kuisioner. Teknik analisis yang digunakan  regresi  linear  berganda.  Hasil  penelitian  menunjukan  :  a)  Variabel kepemimpinan  tidak  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan Homeschooling  Kak  Seto  dengan  nilai  t  hitung  sebesar  0.836  <  t  table  sebesar 1.982  dan  mempunyai  taraf  signifikan  0.405  >  0.05.  b)  Variabel  motivasi  kerja tidak  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  Homeschooling Kak Seto dengan nilai t hitung sebesar 1.892 < t table 1.982 dan memupunyai tarf siginifikan  0.61  >  0.05.  c)  Variabel  budaya  organisasi  memiliki  pengaruh  secara signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  Homeschooling  Kak  Seto  dengan  nilai  t hitung  sebesar  3.206  >  t  table  1.982  dan  memupunyai  tarif  siginifikan  0.002  < 0,05.d) dengan nilai R square sebesar 0.210 atau 21 % . e) hasil persamaan regresi yang  diperoleh  Y  =  38,518  0.024X1+0,230X2+0,371X3.  Peneliti  menyarankan kepemimpinan di Homeschooling Kak Seto untuk terus upadate dan upgrade agar menjadi  teladan  bagi  karyawan  dan  memotivasi  karyawan  untuk  terus meningkatkan  kinerjanya  serta  mempertahankan  dan  meningkatkan  budaya organisasi yang sudah baik dalam meningkatkan kinerja karyawan Homeschooling Kak Seto.
Kata kunci: Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Budaya Organisasi, Kinerja Karyawan

## Pendahuluan
Fenomena  bisnis  yang  saat  ini  dialami  oleh  Indonesia  khususnya  perusahaan jasa  telah  mengalami  perkembangan  yang  cukup  pesat.  Seperti  pada  perusahaan  jasa yang bergerak pada bidang pendidikan formal ataupun non formal sudah dapat dengan mudah  kita  temui  di  Indonesia.  Kondisi  seperti  ini,  menuntut  setiap  organisasi  untuk berbenah  diri  dalam  menghadapi  persaingan  secara  profesional  dengan  mengelola  dan
memanfaatkan sumber daya manusia secara tepat dan optimal. Masa depan perusahaan tergantung pada pengetahuan, keterampilan dan kompetensi serta sinergi antara sumber daya  manusia  (SDM)  sebagai  penggerak  perusahaan  dan  tujuan  dari  perusahaan tersebut.
Dalam  dunia  pendidikan  khususnya  pendidikan  non  formal,  menuntut  para tenaga pengajar untuk dapat mengembangkan potensi peserta didik dengan memberikan pengetahuan  dan  keterampilan  fungsional  serta  pengembangan  sikap  dan  kepribadian yang  profesional.  Pengelolaan  sumber  daya  manusia  secara  efektif  mampu  menunjang kualitas dan kinerja karyawan secara optimal. kinerja adalah perilaku atau aktivitas yang dilakukan  oleh  karyawan  ketika  bekerja  yang  diarahkan  kepada  tujuan  dan  sasaran organisasi (Borman & Motowidlo, 1997)
(Arnin,  Sudin,  &  Tauber,  2010)  memberikan  bukti  bahwa  kepemimpinan, motivasi  dan  lingkungan  kerja  memiliki  pengaruh  yang  signifikan.  Temuan  dalam penelitian  ini  juga  menunjukkan  bahwa  tinggi  rendahnya  kinerja  pegawai  dipengruhi oleh  kepemimpinan,  motivasi,  dan  lingkungan  kerja.  Artinya  apabila  kepemimipinan, motivasi dan lingkungan kerja semakin baik maka kinerja yang dihasilkan oleh pegawai juga semakin baik. (Rahmayanti & Afandi, 2014) menunjukkan bahwa kepemimpinan, motivasi,  dan  lingkungan  kerja  memberikan  pengaruh  positif  terhadap  kinerja karyawan.(Pane, 2019)
Membahas  mengenai  kinerja  karyawan  tidak  akan  terlepas  dengan  adanya faktor-faktor  yang  dapat  mempengaruhi  kinerja  seseorang.  Adapun  variabel-variabel yang  mempengaruhinya  antara  lain  kepemimpinan,  motivasi  kerja,  dan  budaya organisasi.  Dalam  proses  menciptakan  kinerja  yang  optimal,  kepemimpinan  dari seorang pemimpin memiliki peran yang penting. Dimana seorang pemimpin perusahaan mampu untuk  menyatukan persepsi  atau cara pandang karyawan, membentuk  loyalitas dan dedikasi karyawan yang tinggi terhadap pekerjaannya, memberikan motivasi kerja, bimbingan,  pengarahan,  dan  menciptakan  koordinasi  yang  baik  dalam  bekerja  oleh seorang pemimpin kepada bawahannya.
Menurut  (Goewey,  2012)  Kepemipinan  adalah  bagaimana  memobilisasi  orang lain untuk bertindak mencapai pencapaian yang luar biasa dalam organisasi. Pemimpin mentransformasikan  nilai-nilai  menjadi  aksi,  visi  menjadi  realitas,  hambatan  menjadi inovasi,  keterpecahan  menjadi  kebersamaan,  serta  resiko  menjadi  peluang.  Faktor  lain
yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan adalah motivasi kerja. Motivasi kerja bisa didapat  dari  internal  atau  eksternal,  motivasi  yang  didapat  dari  internal  adalah  yang berasal  dari  diri  sendiri,  seperti  kebutuhan  akan  uang,  pengakuan  dan  penghargaan. Sedangkan,  motivasi  dari  pihak  eksternal  bisa  didapat  dari  keluarga,  lingkungan  kerja dan pimpinan.
Dalam  teorinya  McClelland  mengemukakan  bahwa  individu  mempunyai cadangan  energi  potensial,  bagaimana  energi  ini  dilepaskan  dan  dikembangkan tergantung  pada  kekuatan  atau  dorongan  motivasi  individu  dan  situasi  serta  peluang yang tersedia. Selain itu, budaya organisasi dapat mempengaruhi kinerja karyawan pada perusahaan.
Menurut (Passik et al., 2004) budaya organisasi adalah pola dasar yang diterima oleh organisasi untuk bertindak dan memecahkan masalah, membentuk karyawan yang mampu  beradaptasi  dengan  lingkungan  dan  mempersatukan  anggota-anggota organisasi.  Untuk  itu  harus  diajarkan  kepada  anggota  termasuk  anggota  yang  baru sebagai  suatu  cara  yang  benar  dalam  mengkaji,  berpikir  dan  merasakan  masalah  yang dihadapi.  Ikatan  budaya  organisasi  tercipta  oleh  masyarakat  yang  bersangkutan  dalam organisasi itu sendiri.
Budaya  mengikat  sdm  perusahaan  menjadi  satu  kesatuan  pandangan,  yang seiring bergulirnya waktu  akan dapat  dirasakan  manfaatnya dalam memberi kontribusi bagi  efektivitas  kinerja  karyawan  dan  organisasi  secara  keseluruhan.  Homeschooling Kak  Seto  Pusat  adalah  sebuah  sekolah  berbasis  pendidikan  non  formal  yang  sudah berdiri  selama  lebih  dari  10  tahun.  Pada  business  life  cycle  perusahaan  ini  sudah termasuk  dalam  kategori  growth  menuju  mature,  yang  artinya  perusahaan  ini  harus menampilkan kinerja perusahaan yang baik.
Untuk  menampilkan  kinerja  perusahaan  yang  baik,  tentu  tidak  lepas  dari  hasil kinerja karyawan Homeschooling Kak Seto Pusat itu sendiri. Tentu merupakan hal yang tidak  mudah  bagi  karyawan  yang  sudah  lama  bekerja  untuk  mempertahankan  atau meningkatkan  kualitas  kinerjanya.  Karyawan  membutuhkan  motivasi  atau  dorongan dari pemimpin atau pun dari lingkungan organisasi itu sendiri.
Berdasarkan  pengamatan  penulis  selama  kurang  lebih  2  tahun  bekerja  di Homeschooling  Kak  Seto,  dalam  meningkatkan  kinerja  karyawan  pemimpin  sudah berupaya  maksimal  dalam  membuat  sistem  dan  kebijakan  untuk  mempermudah
karyawan  dalam  bekerja.  Namun,  dalam  merumuskan  sistem  atau  kebijakan  baru, karyawan  tidak  dilibatkan  untuk  berdiskusi  bersama.  Menurut  penulis,  mengajak karyawan  untuk  berdiskusi  bersama  perlu  dilakukan  demi  tercipta  hasil  kerja  yang diharapkan  oleh  pemimpin  dan  organisasi.  Sehingga,  karyawan  akan  merasa  didukung dan  termotivasi  dalam  meningkatkan  kinerjanya.  Maka  dari  itu,  permasalahan  ini menarik untuk diteliti lebih lanjut oleh penulis.
Berbagai  hasil  penelitian  mengenai  kinerja  karyawan  telah  dilakukan  oleh banyak  peneliti.  Penelitian  yang  dilakukan  oleh  (Susanto  &  Aisiyah,  2010)  yang berjudul Analisis Pengaruh Kepemimpinan dan Budaya Kerja dengan Motivasi sebagai Variabel  Intervening  terhadap  Kinerja  Karyawan  di  Kantor  Pertanahan  Kabupaten Kebumen,  yang  menyimpulkan  bahwa  kepemimpinan  tidak  berpengaruh  signifikan terhadap  kinerja  karyawan  di  Kantor  Pertanahan  Kabupaten  Kebumen,  Budaya  kerja tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  di  Kantor  Pertahanan Kabupaten  Kebumen,  dan  Motivasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan di  Kantor  Pertanahan  Kabupaten  Kebumen.  Penelitian  lainnya  dilakukan  oleh (Dhermawan,  n.d.)  yang  berjudul  Pengaruh  Motivasi,  Lingkungan  Kerja,  Kompetensi, dan Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Pegawai di Lingkungan Kantor Dinas  Pekerjaan  Umum  Provinsi  Bali,  yang  menyimpulkan  bahwa  motivasi  tidak berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  pegawai  dan  lingkungan  kerja  berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai.
Hasil  penelitian  oleh  (Setiyati,  2014)  dengan  judul  “Pengaruh  Kepemimpinan Sekolah, Motivasi Kerja, dan Budaya Sekolah terhadap Kinerja Guru” yang dilakukan pada  lingkup  pendidikan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  yang  menyimpulkan bahwa  kepemimpinan,  motivasi,  dan  budaya  sekolah  memiliki  pengaruh  positif terhadap  kinerja  guru,  namun  pengaruh  yang  paling  signifikan  terhadap  kinerja  guru adalah kepemimpinan.
Berdasarkan  latar  belakang  diatas  dan  masih  terdapat  kontradiksi  dari penelitian–  penelitian  sebelumnya,  maka  penulis  tertarik  untuk  melakukan  penelitian dan penulisan skripsi ini, yang berjudul : Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi Kerja, dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Karyawan Homeschooling Kak Seto Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan menganalisi pengaruh:
1.  Pengaruh  kepemimpinan  terhadap  kinerja  karyawan  di  Homeschooling  Kak  Seto Pusat.
2.  Pengaruh  motivasi  kerja  terhadap  kinerja  karyawan  di  Homeschooling  Kak  Seto Pusat.
3. Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan di Homeschooling Kak Seto Pusat.
4.  Pengaruh  kepemimpinan,  motivasi  kerja,  dan  budaya  organisasi  terhadap  kinerja karyawan di Homeschooling Kak Seto Pusat.

## Metode Penelitian
Desain  Penelitian  Dalam  penelitian  ini,  desain  yang  digunakan  adalah  desain penelitian  deskriptif  yaitu  desain  penelitian  yang  disusun  dalam  rangka  memberikan gambaran secara sistematis tentang informasi ilmiah yang berasal dari subjek atau objek penelitian (Hamid & Sanusi, 2016)
Penelitian ini digunakan dengan menggunakan uji validitas dan uji realibilitas untuk menentukan apakah alat ukur penelitian sudah valid. Pengumpulan data akan dilakukan menggunakan teknik survei dengan kuesioner kepada responden. Selanjutnya, data yang sudah diperoleh akan diolah dengan model statistik menggunakan program SPSS 22.00. Dalam penelitian ini variabel yang digunakan adalah variabel independen atau variabel bebas  yaitu,  kepemimpinan  (  ),  motivasi  kerja  (  ),  dan  budaya  organisasi  (  ) mempengaruhi variabel dependen atau variabel terikat (Y) yaitu, kinerja karyawan (Y). Populasi  dan  Sampel  Semakin  besar  sampel  akan  semakin  besar  kemungkinan  untuk membuat  keputusan  yang  tepat  dalam  menolak  hipotesis  nol.  Maka  dari  itu,  pada penelitian  ini  penulis  akan  menggunakan  seluruh  populasi  sebagai  sampel  penelitian dan  menggunakan  pendekatan  probability  sampling  yakni,  semua  elemen  dalam populasi  memiliki  kesempatan  yang  sama  untuk  dipilih  menjadi  sampel  (Ferdinand  & Nasser,  2015)  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  staf  dan  tutor  komunitas Homeschooling  Kak  Seto  Pusat  berjumlah  115  orang.  Jenis  dan  Sumber  Data  Pada penelitian ini, sumber data yang digunakan adalah data primer yakni, data yang pertama kali dicatat dan dikumpulkan oleh peneliti yang didapat dari hasil penyebaran kuesioner. Jenis  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  kuantitatif,  disebut kuantitatif  karena  data  penelitian  yang  diperoleh  adalah  berupa  angka-angka  untuk
kemudian dianalisis menggunakan statistik dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Adapun  cara  yang  digunakan  untuk  mengumpulkan  data  yaitu  dengan  kuesioner. Penyebaran  kuesioner  digunakan  untuk  mendapatkan  data  kuantitatif  terdiri  dari variabel bebas dan variabel terikat.
Teknik  pengukuran  yang  digunakan  adalah  Skala  Likert  yang  digunakan  untuk mengukur  sikap,  pendapat  dan  persepsi  seseorang  atau  sekelompok  orang  tentang fenomena sosial. Skala ini menggunakan respon yang dikategorikan dalam lima macam kategori  jawaban,  yakni,  skor  5  untuk  jawaban  Sangat  Setuju  (SS),  skor  4  untuk jawaban  Setuju  (S),  skor  3  untuk  jawaban  Kurang  Setuju  (KS),  skor  2  untuk  jawaban Tidak  Setuju  (TS),  skor  1  untuk  jawaban  Sangat  Tidak  Setuju  (STS).  Pengujian Validitas  dan  Reliabilitas  Instrumen  Penelitian  Pengujian  validitas  pada  penelitian  ini dilakukan  menggunakan  SPSS  22.00  dengan  Analyst  Correlate  Brivate  untuk  mencari correlation  coefficient  dari  Product  Moment  Pearson  dengan  SPSS.  Pengukuran reliabilitas pada penelitian ini menggunakan cara one shot atau pengukuran sekali saja, yakni pengukuran dilakukan hanya sekali dan kemudian hasilnya dibandingkan dengan pertanyaan  lain  atau  mengukur  korelasi  antar  jawaban  pertanyaan.  Pengukuran realibilitas dengan uji statistik Cronbach Alpha >0,7.

## Hasil dan Pembahasan
Karekteristik  Responden  Responden  dalam  penelitian  ini  berjumlah  115  orang yang  seluruhnya  merupakan  staf  dan  tutor  Homeschooling  Kak  Seto  Pusat.  Dalam penelitian  karakteristik  yang  ingin  diketahui  adalah  jenis  kelamin,  umur,  dan  lama bekerja. Karekteristik reponden penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mayoritas responden sebesar 59,1% atau 68 orang adalah wanita 2. Mayoritas responden sebesar 49,6% atau 57 orang adalah usia 25 – 30 Tahun
3. Sebagian besar masa kerja responden 35,7% atau 41 orang adalah 1 – 3 Tahun
Pengaruh Kepemimpinan terhadap Kinerja Karyawan Homeschooling Kak Seto Hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  kepemimpinan  tidak  berpengaruh  signifikan terjadap  kinerja  karyawan  di  Homeschooling  Kak  Seto,  artinya  kepemimpinan  di Homeschooling Kak Seto kurang menginspirasi  karyawan atau  memberi contoh dalam bekerja atau mencapai tujuan bersama organisasi yang luar biasa. Hal ini sesuai dengan
penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  Susanto  dan  Aisiyah  (2010)  dengan  judul “Analisis  Kepemimpinan  dan  Budaya  Kerja  dengan  Motivasi  sebagai  Variabel Intervening  terhadap  Kinerja  Karyawan  di  Kantor  Pertanahan  Kabupaten  Kebumen” yang  menyatakan  bahwa  kepemimpinan  tidak  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap kinerja karyawan.
Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan Homeschooling Kak Seto 9  Hasil  penelitian  ini  menunjukan  bahwa  motivasi  kerja  tidak  berpengaruh  signifikan terhadap  kinerja  karyawan  di  Homeschooling  Kak  Seto,  dimana  mencapai  kekuasaan atau ke tingkat yang lebih tinggi tidak dijadikan karyawan sebagai motivasi kerja. Hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya  yang  dilakukan  oleh  (Dhermawan, n.d.)  dengan  judul  “Pengaruh  Motivasi,  Lingkungan  Kerja,  Kompetensi,  dan Kompensasi  terhadap  Kepuasan  Kerja  dan  Kinerja  Pegawai  di  Lingkungan  Kantor Dinas  Pekerjaan  Umum  Provinsi  Bali”  menyebutkan  bahwa  motivasi  memperlihatkan pengaruh  positif  namun  tidak  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan  di  Lingkungan Kantor  Dinas  Pekerjaan  Umum  Provinsi  Bali.  Pengaruh  Budaya  Organisasi  terhadap Kinerja  Karyawan  Homeschooling  Kak  Seto  Hasil  Penelitian  ini  menunjukan  bahwa budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan di Homeschooling Kak  Seto,  artinya  budaya  organisasi  yang  diciptakan  untuk  membangun  integritas  di intenal sudah baik sehingga dapat meningkatkan kinerja karyawan.
Hal ini sesuai dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Setiyati (2014) dengan judul “Pengaruh Kepemimpinan Sekolah, Motivasi Kerja, dan Budaya Sekolah terhadap  Kinerja  Guru”  menyimpulkan  bahwa  budaya  sekolah  memiliki  pengaruh positif terhadap kinerja guru.

## Kesimpulan
Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis peroleh mengenai kepemimpinan, motivasi  kerja, dan budaya organisasi  terhadap kinerja karyawan pada Homeschooling Kak Seto Pusat serta mengacu pada bab-bab sebelumnya yang kemudian peneliti analisa berdasarkan  teori-teori  yang  berhubungan  dengan  masalah  yang  dibahas,  maka didapatkan kesimpulan sebagai berikut:
1.  Kepemimpinan  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan Homeschooling Kak Seto.
2.  Motivasi  kerja  tidak  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan Homeschooling Kak Seto.
3.  Budaya  Organisasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan Homeschooling Kak Seto.

## BIBLIOGRAFI
Arnin,  U.,  Sudin,  Y.,  &  Tauber,  M.  (2010,  July  20). Elastomeric  spinal  disc  nucleus replacement . Google Patents.
Borman,  W.  C.,  &  Motowidlo,  S.  J.  (1997).  Task  performance  and  contextual performance: The meaning for personnel selection research. Human Performance , 10 (2), 99–109.
Dhermawan,  A.  A.  N.  B.  (n.d.).  dkk.  2012. Pengaruh  Motivasi,  Lingkungan  Kerja, Kompetensi, Dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Pegawai Di Lingkungan Kantor Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bali .
Ferdinand,  K.  C.,  &  Nasser,  S.  A.  (2015).  PCSK9  inhibition:  discovery,  current evidence,  and  potential  effects  on  LDL-C  and  Lp  (a). Cardiovascular  Drugs  and Therapy , 29 (3), 295–308.
Goewey,  D.  F.  (2012). Examining  the  Kouzes  and  Posner  leadership  practices  of elementary principals in central New York .
Hamid, R. A., & Sanusi, I. A. R. M. (2016). Challenges and negative effects of divorce among  Muslim  women  in  Northern  Nigeria. Journal  of  Arts  and  Humanities , 5 (11), 13–25.
Pane, D. S. P. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi, Kepemimpinan, Lingkungan Kerja dan Motivasi Sebagai Variabel  Intervening Terhadap Kinerja Dosen Politeknik di Kota Bekasi. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia , 4 (9), 1–14.
Passik, S. D., Kirsh, K. L., Whitcomb,  L., Portenoy, R. K., Katz, N. P., Kleinman, L., …  Schein,  J.  R.  (2004).  A  new  tool  to  assess  and  document  pain  outcomes  in chronic pain patients receiving opioid therapy. Clinical Therapeutics , 26 (4), 552– 561.
Setiyati, S. (2014). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi Kerja, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan , 22 (2), 200–206.
Susanto, H., & Aisiyah, N. (2010). Analisis pengaruh kepemimpinan dan budaya kerja dengan motivasi sebagai variabel intervening terhadap kinerja karyawan di Kantor Pertanahan Kabupaten Kebumen. MAGISTRA , 22 (74), 15.