## PENDAHULUAN
Kesehatan adalah kebutuhan mendasar manusia  dalam melanjutkan kehidupan dengan layak. Usaha yang dapat dilakukan  untuk  memenuhi  kebutuhan  tersebut  maka manusia harus selalu sehat. Unit terkecil manusia dalam
masyarakat adalah keluarga, yang terdiri kepala keluarga dan  beberapa  orang  berkumpul  yang  menerima kekurangan  dan  kelebihan  anggotanya  (Kesehatan, 2016). Orang tua adalah cerminan yang akan di contoh oleh anak dalam keluarga. Oleh sebab itu, pengasuhan
Efektivitas Media WhatsApp Terhadap Pengetahuan dan Sikap Suami di Puskesmas
Arga Mulia
The Effectiveness of WhatsApp Media on Knowledge and Attitude of Husband at Arga Mulia Puskesmas

## Sugiyatno 1*
Poltekkes Kemenkes Palangkaraya, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, Indonesia
*email:
ugigunadi@polkesraya.ac.id

## Abstrak
Pengelola  program  gizi  Puskesmas  Arga  Mulya  melaporkan,  tahun  2020  tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan posyandu (D/S) masih rendah  yaitu 51%, dari target nasional 85%. Salah satu faktor yang menyebabkan partisipasi masyarakat ini disebabkan rendahnya dukungan suami dalam kegiatan posyandu. Pemanfaat media whatsapp  yang  sudah  populer  di masyarakat  sebagai media  dalam edukasi  gizi  dan kesehatan. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media WhatsApp terhadap  pengetahuan  dan  sikap  sumai  pada  gizi  dan  kesehatan  di Puskesmas Arga Mulia. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen rengan rancangan control group pretest and postetst design. Sampel penelitian dengan metode purposive sampling diperoleh  sebanyak  52  responden.  Instrumen  penelitian  ini  menggunakan kuisioner pretest dan posttest ,  dan  pesan  teks  dan  pesan  audio  dengan  media WhatsApp. Analisis data penelitian menggunakan koparatif, yaitu Mc Nemar dan Chi Square. Hasil penilitian dapat diketahui; 1) Ada perbedaan pengetahuan suami pada gizi dan kesehatan sebelum dan sesudah pemberian edukasi melalui pesan teks dan audio, 2) Ada perbedaan sikap suami pada gizi dan kesehatan sebelum dan sesudah pemberian  edukasi  melalui  pesan  teks  dan  audio,  3)  Tidak  ada  perbedaan pengetahuan  suami  pada  gizi  dan  kesehatan  antara  kelom  pensan  teks  dan  pesan audio,  4)  Tidak  ada  perbedaan  sikap  suami  pada  gizi  dan  kesehatan  antara  kelom pensan teks dan pesan audio. Kata Kunci: Pesan Teks Pesan Audio Media WhatsApp Edukasi Gizi dan Kesehatan Keywords : Text Messages Audio Messages WhatsApp Media Nutrition and Health Education

## Abstract
The nutrition program manager for the Arga Mulya Health Center reported that in 2020 the level of community participation in Posyandu (D/S) activities is still low, namely 51%, of the national target of 85%. One of the factors causing community participation is due to the low support of husbands in posyandu activities. Utilization of whatsapp media which is already popular in the community as a media in nutrition and health education. In general, this study aims to determine the effectiveness of WhatsApp media on Sumai's knowledge and attitudes on nutrition and health at the Arga Mulia Health Center. This type of research is a quasi-experimental design with a control group pretest and posttest design. The research sample using purposive sampling method was obtained by 52 respondents. The research instrument  used  pretest  and  posttest  questionnaires,  and  text  messages  and  audio messages via WhatsApp media. Analysis of research data using comparative, namely Mc Nemar  and  Chi  Square.  Research  results  can  be  known;  1)  There  is  a  difference  in husband's knowledge on nutrition and health before and after providing education via text and audio messages, 2) There is a difference in husband's attitude on nutrition and health before  and  after  providing  education  through  text  and  audio  messages,  3)  There  is  no difference in husband's knowledge on nutrition and health between the text message group and  audio  message  group,  4)  There  is  no  difference  in  the  husband's  attitude  towards nutrition and health between the text message group and audio message group.
© 2023 The Authors. Published by Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. This  is  Open  Access  article  under  the  CC-BY-SA  License  (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/).  DOI: https://doi.org/10.33084/jsm.v9i3.6466
anak  yang  baik  wajib  dilakukan  oleh  orang  tua  dan anggota  keluarga  yang  lain  (Rakhmawati,  2015). Keluarga  memiliki  fungsi  yang  sangat  strategis  dalam mempengaruhi status kesehatan anggotanya.
Persyaratan  utama  mewujudkan  SDM  yang  sehat  dan berkualitas  adalah  terpenuhinya  gizi  dan  lingkuangan yang  baik.  Kekurangan  gizi  di  awal  kehidupan  akan berdampak  pada  peningkatan  resiko  gangguan metabolik  yang  berujung  pada  kejadian  penyakit  tidak menular (Kesehatan, 2016).
Suami  sebagai  kepala  keluarga  mempunya  tanggung jawab penuh atas segala keperluan dalam rumah tangga, termasuk  diladalamnya  adalah  menjaga  kesehatan melalui  kebersihan  lingkungan  rumah,  menyediakan makanan yang sehat dan bergizi, serta mendidik melalui perilaku  hidup  sehat  (Supriyono,  2015).  Kesehatan keluarga dapat di ukur dari pola hidup bersih dan sehat (PHBS)  keluarga.  Perilaku  sehat  oleh  orang  tua  dan anggota keluarga akan menjadikan role model bagi anak.
Selain  itu  perilaku  sehat  akan  akan  menciptakan lingkungan yang sehat bagi tumbuh kembang bagi anak (Rexmawati & Santi, 2021). Ibu dan anak merupakan dua komponen keluarga yang rentan. Upaya kesehatan ibu dan  anak  menjadi  salah  satu  prioritas  pembangunan kesehatan  di  Indonesia  (Kementerian  Kesehatan  RI, 2020).
Kunjungan  ke  posyandu  merupakan  salah  satu  upaya pemantauan  status  gizi  balita.  Status  gizi  berpengaruh penting dalam proses tumbuh kembang dan kecerdasan balita.  Status  gizi  yang  baik  mendukung  tumbuh kebmbang anak, sebaliknya status gizi buruk anak akan mudah terkena penyakit (Kemenkes, 2012).
Pengelola  program  gizi  Puskesmas  Arga  Mulya melaporkan, tahun 2020 tingkat partisipasi masyarakat dalam kegiatan posyandu (D/S) masih rendah  yaitu 51%, dari  target  nasional  85%.  Rendahnya  partisipasi masyarakat  dalam  kegiatan  posyandu  disebabkan  oleh beberapa  faktor  diantaranya  pendidikan,  pengetahuan, sikap,  motivasi  ibu  dan  dukungan  keluarga.  Seseorang
dengan  pendidikan  tinggi  akan  semakin  paham  akan kesehatan dan termotivasi melakukan upaya kesehatan diketahui  (Notoatmodjo,  2010).  Semakin  tinggi  sikap negatif ibu balita tentang partisipasi penimbangan balita maka  semakin  rendah  keinginan  ibu  untuk  membawa anaknya ke posyandu, sehingga berdampak pada tumbuh kembang  balita  (Nur  et  al.,  2019).  Faktor motifasi  ibu untuk menimbang balita di posyandu  dipengaruhi oleh dukungan  dari  luar  dan  dukungan  dari  diri  sendiri. Motivasi diri ibu  balita dalam bentuk keingan mendapat pelayanan  dan  informasi  yang  berhubungan  dengan balita,  sedangkan  motivasi  dari  luar  dipengaruhi  oleh peran  aktif  petugas  kesehatan,  kader  dan  dukungan keluarga (Nurdin et al., 2019). Dukungan keluarga dapat merubah  perilaku  ibu  balita  dalam  mengikuti  kegiatan posyandu.  Dukungan  dapat  berupa  informasi  kegiatan posyandu,  mengantarkan  saat  kegiatan  posyandu  atau memotivasi untuk mengikuti kegiatan posyandu (Rehing et  al.,  2021).  Dukungan  positif  dari  keluarga  akan mendorong  ibu  baita  rutin  membawa  anak  balita  ke posyandu.  Sedangkan  dukungan  negative  ditunjukkan, seperti  suami  tidak  mau  mengatarkan  istri  membawa balita  datang  kegaiatan  posyandu,  keluarga  lain  tidak mau menggantikan membawa balita ke posyandu karena ibu berhalangan (Amalia et al., 2019). Faktor-faktor itu akan berpengaruh pada keaktifan ibu dalam mengunjungi setiap kegiatan posyandu.
Edukasi  gizi  merupakan  pendekatan  edukatif  untuk meningkatkan  pengetahuan  terkait  gizi  dan  kesehatan pada suami. Edukasi gizi melalui media bertujuan untuk mempermudah  audiens  memahami  pesan  diberikan. Media  juga  dapat  membantu  edukator  dalam menyampaikan informasi (Safitri & Fitranti, 2016).
Menurut  (Gafi  et  al.,  2020) media online efektif  dalam promosi kesehatan. WhatsApp sebagai salah satu media online melaporkan  bahwa  ada  900  juta  pengguna  aktif. WhatsApp merupakan teknologi Instan Massenger yang dapat  mengirim  pesan  dalam  bentuk  teks,  gambar, audio,  video  dan  lain-lain.  Edukasi  saat  ini  sangat
terbantu dengan adanya aplikasi WhatsApp (Jumiatmoko, 2016).
Berdasarkan  hasil  penelitian  awal  di  peroleh  bahwa alasan ibu balita tidak menimbang anaknya di posyandu karena adanya larngan suami. Mereka beralasan bahwa menimbang balita di posyandu tidak ada manfaatnya dan belum  paham  tujuan  imunisasi  seta  manfaat  posyandu dalam menjamin hak sehat anak dalam keluarga. Masih ada  stigma  negatif  di  masyarakat  bahwa  pengasuhan anak  dipegang  perempuan,  sementara  suami  tidak mempunyai kewajiban mengurus anak. Usaha yang dapat dilakukan  untuk  mengatasi  masalah  tersebut  salah satunya adalah memberikan pengarahan dan pemahaman  kepada  para  suami  tentang  pentingnya kesehatan dan pemantauan gizi di posyandu bagi balita dan  memberikan  dukungan  kepada  ibu  balita.  Untuk mengatasi masalah tersut dan memanfaatkan teknologi media WhatsApp tersut,  peneliti  melakukan  penelitian edukasi  kepada  suami  tentang  gizi  dan  kesehatan. Edukasi akan dilakukan memalui pesan teks dan pesan audio melalui media WhatsApp .

## METODOLOGI
Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  eksperimen semu dengan desain penelitian control group pretest and postetst design. Penelitian  dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Arga Mulia Kabupaten Lamandau pada bulan Januari  sampai  dengan  Februari  2022.    Jumlah  subyek penelitian yang diambil menggunakan metode purposive sampling  sebanyak  52  responden.  Subyek  dalam penelitian ini adalah suami dari ibu balita yang bersedia mengikuti  penelitian,  memiliki Handphone  android dan terinstal  aplikasi WhatsApp serta  dapat  baca  tulis.
Sebelum pelaksaan pengambilan data, penelitian ini telah mendapatkan ehical clearance dari komisi etik penelitian kesehatan  Poltekkes  Kemenkes  Palangka  Raya  dengan Nomor 0171/III/KE.PE/2021.
Penelitian  melakukan  pengukuran  pengetahuan  dan sikap pada masing-masing kelompok sebelum diberikan
edukasi  pesan  audio (pre-test) dan  diukur  kembali sesudah  diberikan  edukasi  melalui  pesan  audio (post- test). Pengetahuan suami di ukur dengan kuesioner 30 pertanyaan  yang  berhubungan  dengan  gerakan masyarakat hidup sehat, responden diberikan penjelasan cara  mengisi  kuesioner  dengan  benar  dan  mengisi kuesioner yang disiapkan oleh peneliti. Sikap suami pada gerakan  masyarakat  hidup  sehat  di  ukur  dengan kuesioner menggunakan skala likert.
Analisis  data  bivariat  menggunakan Mc  Nemar untuk melihat  bagaimana  pengaruh  edukasi  pada  suami  di wilayah kerja Puskesmas Arga Mulia. Sedangkan untuk mengetahui efektivitas penggunaan pesan menggunakan WhatsApp dalam meningkatkan pengetahuan dan  sikap suami  di  wilayah  kerja  Puskesmas  Arga  Mulia menggunakan Chi Square.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Teknologi  informasi  dan  komunikasi  berkembang seiring  dengan  kebutuhan  manusia.  Saat  ini WhatsApp salah satu alat pengirim pesan yang dimanfaatkan tokoh masyarakat  sebagai  penyampai  pesan  kepada sasarannya.  Pesan  melalui WhatsApp lebih  efektif  dan lebih cepat di terima oleh sasaran (Tutiasri et al., 2021). Adanya aplikasi ini masyarakat dapat berdiskusi di dunia maya  sesuai  dengan  kelompok  sebelumnya  dengan ikatan  tradisional.  Kelompok  yang  tergabung  dalam group WhatsApp akan bertukar informasi begitu cepat. Penggunaan WhatsApp ini pada akhirnya akan membawa perubahan  (Aulianto,  2019). WhatsApp merupakan aplikasi chat yang paling populer dimasyarakat (Rahartri, 2019).

## Karakteristik Sampel
Responden dalam penelitian ini adalah bapak/suami dari ibu balita yang berada di wilayah kerja Puskesmas Arga Mulia yang berjumlah 52 orang.
Tabel I. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan  pendidikan  dan  pekerjaan Suami  di  Puskesmas  Arga  Mulya Kabupaten Lamandau Karakteristik responden Pesan Teks Pesan Audio n % n % Pendidikan SD 3 11,5 11 42,3 SMP 18 69,3 9 34,6 SMA 5 19,2 6 23,1 Pekerjaan Bekerja 26 100 26 100 Tidak Bekerja 0 0 0 0
Dari jumlah tersebut di bagi dalam dua kelompok yaitu kelompok diberikan pesan teks dan pesan audio. Data karakteristik  responden  terdiri  dari  pendidikan  dan pekerjaan.  Data  karakteristik  responden  dapat  dilihat dalam tabel 1.
Berdasarkan  tabel  1  di  atas  terlihat  bahwa  kelompok pesan teks responden berpendidikan SMP 18 responden (69,3%)  sedangkan  kelompok  pesan  audio  mayoritas berpendidikan  SD  yaitu  11  responden  (42,3%)  dan semua responden bekerja.
Pendidikan  adalah  faktor  penting  yang  mempengaruhi pengetahuan  dan  sikap.  Pendidikan  memberikan informasi  dan  keterampilan  yang  dibutuhkan  untuk memahami  lingkungan  dan  membuat  keputusan  yang bijaksana. Pendidikan juga membantu membentuk sikap seseorang.  Melalui  interaksi  dengan  guru  dan  teman- teman sekelas, seseorang akan mempelajari bagaimana berinteraksi  dengan  orang  lain  dan  memahami pandangan  dan  sikap  orang  lain.  Pendidikan  juga membantu  mengembangkan  empati  dan  toleransi terhadap perbedaan, yang merupakan  dasar bagi  sikap inklusif dan memahami.

## Analisis Univariat
Berdasarkan  tabel  II  menunjukkan,  hasil  pengetahuan suami terhadap gizi dan kesehatan pada kelompok pesan teks  sebelum  diberikan  perlakuan (pretest) sebagian
besar  18  responden  (69,2%)  kategori  kurang.  Setelah diberikan  perlakuan  (post  test)  22  responden  (84,6%) kategori pengetahuan baik terhadap gizi dan kesehatan . Pengetahuan  suami  pada  kelompok  pesan  audio sebelum diberikan perlakuan (pretest) sebagian besar 18 responden  (69,2%)  kategori  kurang.  Setelah  diberikan perlakuan (post  test) 23  responden  (88,5%)  kategori pengetahuan baik terhadap gizi dan kesehatan.
Tabel II. Distribusi  Frekuensi  Pengatahuan  dan Sikap  Suami  pada  Gizi  dan  Kesehatan  di Wilayah Kerja Puskesmas Arga Mulia
Pesan Teks Pesan Audio Pretest Post Test Pretest Post Test f % f % f % f % Pengetahuan Baik 8 30,8 22 84,6 12 53,8 20 76,9 Kurang 18 69,2 2 15,4 14 46,2 6 23,1 Sikap Positif 9 34,6 19 73,1 10 38,5 22 84,6 Negatif 17 65,4 7 26,9 16 61,5 4 15,4
Hasil  sikap  suami  terhadap  gizi  dan  kesehatan  pada kelompok  pesan  teks  sebelum  diberikan  perlakuan (pretest) sebagian  besar  17  responden  (65,4%) mempunyai  sikap  negatif.  Setelah  diberikan  perlakuan (post test) 19 responden (37,1%) mempunyai sikap yang positif.  Sikap  suami  terhadap  gizi  dan  kesehatan  pada kelompok  pesan  audio  sebelum  diberikan  perlakuan (pretest) sebagian  besar  14  responden  (53,8%) mempunyai  sikap  negatif.  Setelah  diberikan  perlakuan (post  test) 25  responden  (96,2%)  bersikap  positif terhadap gizi dan kesehatan.

## Analisis Bivariat
Aplikasi WhatsApp memiliki  potensi  untuk  menjadi media promosi kesehatan yang efektif karena memiliki jangkauan  yang  luas  dan  mudah  digunakan.  Melalui WhatsApp ,  informasi  kesehatan  dapat  disampaikan dengan mudah dan cepat kepada masyarakat, yang dapat membantu meningkatkan pengetahuan dan sikap.
Pengetahuan tentang gizi dan kesehatan sangat penting bagi  suami  sebagai  kepala  keluarga  agar  dapat mendukung istri untuk menimbang balita di posiyandu
setiap bulan. Balita yang selalu ditimbang berat badan di posyandu akan terpantau tumbuh kebangnya.
Tabel III. Perbedaan Sikap Suami Tentang Gizi dan Kesehatan Sebelum dan Sesudah Edukasi di  Posyandu  Wilayah  Kerja  Puskesmas
Arga Mulia Pengetahuan sebelum Pengetahuan Setelah Jumlah p- value Kurang Baik n % n % n % Pesan Teks Kurang 2 7,7 16  61,5  18  69,2  0,001 Baik 2 7,7 6 23,1 8 30,8 Pesan Audio Kurang 6  23,1 8 30,8  14  53,9  0,039 Baik 1 3,8 11  42,3  12  46,1
Hasil pendelitian dalam tabel III terlihat bahwa terdapat 2 responden (7,7%) pengetahuan tetap kurang sebelum dan sesudah diberikan edukasi melalui pesan teks. Ada 16 responden (61,5%) pengetahuan sebelum diberikan edukasi kurang menjadi baik setelah diberikan eduksasi gizi melalui pesan teks.  Terdapat 2 responden (7,7%) pengetahuannya baik sebelum diberikan edukasi menjadi kurang  setelah  diberikan  edukasi  melalui  pesan  teks. Serta terdapat 6 responden (23,1%) pengetahuan tetap baik sebelum dan sesudah edukasi melalui pesan  teks. Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  terdapat perbedaan  secara  signifikan  pengetahuan  gizi  dan kesehatan suami sebelum dan sesudah diberikan edukasi gizi melalui pesan teks p-value=0,001 (p<0,05 ).
Tabel  III  di  atas  menunjukkan  bahwa  terdapat  6 responden (23,1%) pengetahuan tetap kurang sebelum dan sesudah diberikan edukasi melalui pesan audio. Ada 8  responden  (30,8%)  pengetahuan  sebelum  diberikan edukasi kurang menjadi baik setelah diberikan eduksasi gizi melalui pesan audio.  Terdapat 1 responden (3,8%) pengetahuannya baik sebelum diberikan edukasi menjadi kurang  setelah  diberikan  edukasi  gizi  melalui  pesan audia.  Serta  terdapat  11  responden  (42,3%) pengetahuan  tetap  baik  sebelum  dan  sesudah  edukasi gizi  melalui  pesan  audio.  Hasil  analisis  bivariat menunjukkan  bahwa  terdapat  perbedaan  secara
signifikan  pengetahuan  gizi  dan  kesehatan  suami sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  gizi  melalui pesan audio dengan p-value=0,039 (p<0,05).
Berdasarkan  hasil  uji  statistik  dapat  terlihat  bahwa rospenden  yang  mengalami  peningkatan  pengetahuan tentang gizi dan kesehatan setelah edukasi melalui pesan teks  dan  pesan  audio,  dengan  adanya  peningkatan pengetahuan suami biasanya akan mengalami kesadaran untuk menjaga kesehatan keluarga.
Hasil ini  sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh (Sunarno,  2015),  yang  menyatakan  bahwa  media pembelajaran berbasis teks efektif terhadap hasil belajar chest pass terhadap hasil belajar basket pada siswa SMP Negeri  20  Medan.  Keuntungan  pesan  teks  melalui WhatsApp sangat  praktis,  mudah  dalam  pengoperasian dan tidak dibatasi jumlah karakter, sehingga dapat lebih jelas  dalam  menyampaikan  pesan-pesan    (Rahartri, 2019).  Penelitian  lain  yang  dilakukan  oleh (Darma  & Husada,  2020) , yang  menyatakan  bahwa  terdapat perbedaan  pengetahuan  tentang  COVID-19  pada  ibu hamil  di  Klinik  Pratama  Kasih  Bunda  Deli  Serdang sebelum  dan  sesudah  edukasi  melalui  media  group WhatsApp. Penelitian ini juga diperkuat hasil penelitian dari (Triyadi, 2015), terdapat peningkatan nilai rata-rata tes akhir menyimak setelah pemberian edukasi melalui media  audio  visual  dari  setiap  siklusnya.  Edukasi  yang dilakukan dengan media audio akan dapat meningkatkan kemampuan  minyimak  siswa  (Azma  et  al.,  2013). Edukasi yang  dilakukan dengan media audiovisual  akan dapat meningkatkan pengetahuan tentang gizi seimbang (Mifta  Rahayu  Mahmud;  Ambarwati  et  al.,  2014). Menurut  (Darma  &  Husada,  2020)  ada  pengaruh pendidikan kesehatan melalui group WhatsApp terhadap tingkat  pengetahuan  ibu  hamil  tentang  pencegahan COVID-19.
Pengetahuan  merupakan  hasil  penginderaan,  atau  hasil tahu terhadap objek seseorang melalui inderanya. Hasil penginderaan  tersebut  menjadi  tahu,  yang  sangat dipengaruhi  oleh  intensitas,  presepsi  dan  perhatian
terhadap  objek  (Wawan  A,  2010).  Domain  penting untuk  terbentuknya  perilaku  seseorang  adalah pengetahuan.  Saat  penginderaan  hingga  menghasilkan pengetahuan  dipengaruhi  oleh  intensitas  presepsi terhadap objek.  Pengetahuan seseorang sebagai besar dipengarhui  melalui  indera  penglihatan  indra pendengaran (Notoatmodjo, 2010).
Oleh  karena  itu  edukasi  mengenai  gizi  dan  kesehatan sangat  diperlukan  bagi  masyarakat,  terutama  kepada suami  sebagai  kepala  keluarga.  Bagi  tenaga  kesehatan diharapkan  dapat  memanfaatkan  teknelogi  dalam melakukan  promosi  dan  edukasi  termasuk  media WhatsApp .
Tabel IV. Perbedaan Sikap Suami Tentang Gizi dan Kesehatan Sebelum dan Sesudah Edukasi di  Posyandu  Wilayah  Kerja  Puskesmas Arga Mulia Sikap sebelum Sikap Setelah Jumlah p- value Negatif Positif Pesan Teks n % n % n % Negatif 5 19,2  12  46,2 17 65,4  0,013 Positif 2 7,7 7 26,9 9 34,6 Pesan Audio N egatif 0 0 16  61,5 16 61,5  0,012 Positif 4 15,4 6 23,1 12 38,5
Tabel  IV  di  atas  menunjukkan  bahwa  terdapat  5 responden  (19,2%)  sikap  tetap  negatif  sebelum  dan sesudah  diberikan  edukasi  melalui  pesan  teks.  Ada  12 responden  (46,2%)  sikap  sebelum  diberikan  edukasi negatif  menjadi  positif  setelah  diberikan  eduksasi  gizi melalui pesan teks.  Terdapat 2 reponden (7,7%) sikap positif  sebelum  diberikan  edukasi  menjadi  negatif setelah diberikan edukasi gizi melalui pesan audia. Serta terdapat 7 reponden (26,9%) sikap tetap positif sebelum dan  sesudah  edukasi  gizi  melalui  pesan  audio.  Hasil analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  terdapat perbedaan  secara  signifikan  sikap  suami  terhadap  gizi dan kesehatan sebelum dan sesudah diberikan edukasi gizi melalui pesan teks p-value=0,013 (p<0,05).
Tabel  IV  menunjukkan  bahwa  terdapat  61,5%  sikap sebelum  diberikan  edukasi  negatif  menjadi  positif
setelah  diberikan  eduksasi  gizi  melalui  pesan  audio. Terdapat 15,4% sikap  positif sebelum diberikan edukasi menjadi  negatif  setelah  diberikan  edukasi  gizi  melalui pesan  audio.  Serta  terdapat  23,1%  sikap  tetap  positif sebelum dan sesudah edukasi gizi melalui pesan audio. Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  terdapat perbedaan  secara  signifikan  sikap  suami  terhadap  gizi dan kesehatan sebelum dan sesudah diberikan edukasi gizi melalui pesan teks (p=0,012).
Hasil  penelitian  dapat  diketahui  bahwa  ada  perbedaan yang  signifikan  pengetahuan  dan  sikap  responden tentang  gizi  dan  kesehatan  sebelum  dan  sesudah diberikan  edukasi.  Perilaku  dapat  berubah  seiring berubahnya  pengetahuan  dan  sikap  seseorng.  Sikap adalah respon terhadap suatu objek yang menunjukkan rasa  senang  atau  tidak  senang,  stuju  atau  tidak  setuju (Notoatmodjo,  2010).  Sesuai  dengan  penelitian dilakukan  (Gafi  et  al.,  2020),  penggunaan  media  sosial WhatsApp berpengaruh terhadap pengetahuan tentang rokok dan sikap siswa di SMA Negeri 13 Medan.
WhatsApp sebagai  salah  satu  media  online  yang  dapat mendukung interaksi soasial. WhatsApp memungkinkan untuk  saling  berbagi  informasi,  ide  dan  berkolaborasi untuk berkreasi, berfikir dan dapat menemukan teman baik (Nasrullah, 2017).
Edukasi gizi dan kesehatan adalah suatu penerapan dari kosep  dalam  bidang  kesehatan  (Notoatmodjo,  2010). Tujuan  dari  edukasi  adalah  mengubah  sikap  dan presepsi.  Mengubah  sikap  suami  yang  tadinya  tidak mendukung istri untuk menimbang balita ke posyandu menjadi mendukung istri untuk selalu menimbang balita ke  posyandu  setiap  bulan.  Pengetahuan  merupakan domain  penting  untuk  membentuk  sikap  seseorang. Setelah dilakukan edukasi gizi dan kesehatan sikap suami dapat terlihat perubahnnya, yang  sebelumnya bersikap negatif  menjadi  bersikap  positif  setelah  diberikan edukasi.
Tabel IV berikut menunjukan bahwa setelah dialkukan edukasi gizi, baik melalui pesan teks maupun pesan audio
sebagian  besar  suami  pengetahuan  suami  tentang  gizi dan  kesehatan  adalah  baik.  Kelompok  suami  yang diberikan pesan teks 84,6% dan 73,1% kelompok suami yang  diberikan  pesan  audio  pengetahuan  baik.  Hasil analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  tidak  ada perbedaan  secara  signifikan  pengetahuan  gizi  dan kesehatan  antara  kelompok  suami  yang  diberikan edukasi  pesan  teks  dengan  pesan  audio p-value=0,62 (p>0,05) .
Tabel V. Pengaruh  Edukasi  Gizi  Melalui  Pesan
WhatsApp  Terhadap  Sikap  Suami Tentang Gizi dan Kesehatan Sebelum dan Sesudah  Edukasi  di  Posyandu  Wilayah Kerja Puskesmas Arga Mulia
Bentuk pesan p-value Pesan Teks Pesan Audio Pengetahuan n % n % Kurang 4 15,4 7 26,9 0,062 Baik 22 84,6 19 73,1 Siakp Negatif 7 26,9 4 15,4 0,287 Positif 19 73,1 22 84,6
Tabel  diatas  menunjukan  bahwa  setelah  dialkukan edukasi gizi, baik melalui pesan teks maupun pesan audio sebagian  besar  suami  sikap  suami  tentang  gizi  dan kesehatan  adalah  positif.  Kelompok  suami  yang diberikan pesan teks 73,1% dan 84,6% kelompok suami yang  diberikan  pesan  audio  mempunyai  sikap  positif. Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan  bahwa  tidak  ada perbedaan  secara  signifikan  sikap  terhadap  gizi  dan kesehatan  antara  kelompok  suami  yang  diberikan edukasi  pesan  teks  dengan  pesan  audio p-value=0,62 (p>0,05).
Pesan merupakan elemen mendasar dalam berkomunikasi. Sukses tidaknya pesan  dalam merubah pengetahuan,  sikap,  maupun  perilaku  komunikan (Nurhadi  &  Kurniawan,  2017).  Pemberian  informasi dalam usaha untuk merubah perilaku merupakan proses pengembangan pengetahuan lama dan pengetahuan baru (Ardelia et al., 2020). Sehingga perlu diperhatikan faktor tingkat  pendidikan  dan  umur  dalam  pemberian
informasi. Semakin tinggi tingkat pendidikan dan umur maka  semakin  besar  kemampuan  dalam  memahami informasi gizi dan kesehatan yang di dapatkan.
Semakin  intens  melihat  dan  membaca  materi melalui berbagai media sosial, peningkatan pengetahuan dan  sikap  akan  semakin  tampak  dan  lebih  baik dari sebelumnya (Mochlisin Fatkur Rohman, 2021). Hal itu sejalan dengan penelitian dari (Aisyah et al., 2020), bahwa  intervensi  melalui  media  sosial  dapat mempengaruhi  peningkatan  pengetahuan  mengenai materi yang telah diberikan. Keuntungan edukasi melalui media sosial adalah aksesibilitas yang tinggi baik waktu dan  tempat.  Responden  akan  mudah  mengakses informasi  dimanapun  dan  kapan  pun  (Amichai- Hamburger, 2013)

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  di  atas, kesimpulan  dalam  penelitian  ini  adalah  ada  perbedaan pengetahuan  dan  sikap  suami  sebelum  dan  sesudah pemberian  edukasi  menggunakan  pesan  teks  melalui media WhatsApp. Ada perbedaan pengetahuan dan sikap suami  sebelum  dan  sesudah  pemberian  edukasi menggunakan  media  pesan  audio  melalui  media WhatsApp. Tidak ada perbedaan pengetahuan dan sikap suami antara pesan teks dan pesan audio melalui media WhatsApp.
Berdasarkan hal tersebut diharapkan para suami dapat memberikan  dukungan  kepada  istri  untuk  selalu menimbang  balitanya  ke  posyandu  setiap  bulan.    Bagi tenaga  kesehatan  Puskesmas  Arga  Mulia  Kabupaten Lamandau  dapat  meningkatkan  layanan  kesehatan dengan  cara  memberikan  edukasi  gizi  dan  kesehatan melalui  pemanfaatan  teknologi  sosial  media  seperti WhatsApp, di samping media konvensional.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas  segala  rahmat  dan  karunia  yang  telah  diberikan kepada  penulis.  Peneliti  mengucapkan  terima  kasih kepada  Petugas  Gizi  dan  Pimpinan  Puskesmas  Arga Mulia  Kabupaten  Lamandau,  yang  telah  mengizinkan penelitian  ini.  Tak  lupa  penulis  mengucapkan  terima kasih  kepada  seluruh  responden  dan  pihak  yang  telah berpartisipasi  dalam  penelitian  ini,  teman-teman enumerator, dan semua pihak yang telah membantu dan memberi dukungan dalam penelitian ini.

## REFERENSI
Aisyah, S., Syafar, M., & Amiruddin, R. 2020. Pengaruh Media Sosial Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Hiv &  Aids  Di  Kota  Parepare. Jurnal  Kesehatan Masyarakat Maritim . 3 (1).
https://doi.org/10.30597/jkmm.v3i1.10299
Amalia,  E.,  Syahrida,  S.,  &  Andriani,  Y.  2019.  Faktor Mempengaruhi  Kunjungan  Ibu  Membawa Balita Ke Posyandu Kelurahan Tanjung Pauh Tahun  2018. JURNAL  KESEHATAN  PERINTIS (Perintis’s  Health  Journal) . 6 (1),  60–67. https://doi.org/10.33653/jkp.v6i1.242
Amichai-Hamburger. 2013. The Handbook of Intergroup Communication  Chapter  Reducing  Intergroup Conflict In The Digital Age . Routledge.
Ardelia, R., Anwarudin, O., & Nazaruddin. 2020. Akses Teknologi Informasi melalui Media Elektronik pada Petani KRPL. Jurnal Triton , 11 (1), 24–36. https://doi.org/10.47687/jt.v11i1.101
Aulianto,  D.  R.  2019.  Whatsapp  Sebagai  Media Komunikasi  (Studi  Fenomenologi  Motif Pengaturan  Privasi  Chatting  Pengguna Whatsapp  dalam  Komunikasi  Antarpribadi).
Commed : Jurnal Komunikasi Dan Media , 3 (2),
150.
Azma,  Kaswari,  &  Kartono.  2013.  Penggunaan  Media Audio  untuk  Meningkatkan  Kemampuan Menyimak  di  Sekolah  Dasar. Doctoral Dissertation, Tanjungpura University , 1–11.
Darma,  J.,  &  Husada,  A.  2020.  Pengaruh  Pendidikan Kesehatan  Melalui  Group  Whatsapp Terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Ibu  Hamil
Tentang  Pencegahan  Covid-19  Di  Klinik Pratama  Kasih  Bunda  Deli  Serdang  Tahun 2020. Oktober , 8 (2), 112–118.
Gafi, A. Al, Hidayat, W., & Tarigan, F. L. 2020. Pengaruh Penggunaan  Media  Sosial  Whatsapp  Dan Booklet  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Sikap Siswa  Tentang  Rokok  Di  Sma  Negeri  13 Medan. Jurnal  Muara  Sains,  Teknologi, Kedokteran  Dan  Ilmu  Kesehatan , 3 (2),  281. https://doi.org/10.24912/jmstkik.v3i2.5656
Kementerian  Kesehatan  RI.  2020.  Indikator  Program
Kesehatan  Masyarakat  dalam  RPJMN  dan Rentra  Kementerian  Kesehatan  2020-2024.
Katalog Dalam Terbitan. Kementerian Kesehatan RI , 1–99. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/uploads/c ontents/attachments/ef5bb48f4aaae60ebb72 4caf1c534a24.pdf Kesehatan,  K.  R.  2016.  Pedoman  Umum  Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga. In Nucl. Phys. (Vol. 13, Issue 1).
Mifta Rahayu Mahmud; Ambarwati, ; Ria, Mintarsih, ; Sri Noor, & Jaelani, ; Setyo Prihatin and M. 2014. Efektivitas  Edukasi  dengan  Media  Audiovisual Terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Gizi Seimbang . 936–943.
Mochlisin  Fatkur  Rohman.  2021.  Pengaruh  Integrasi Media  Komunikasi  Terhadap  Pengetahuan Pengunjung  Wisata  Edukasi  Pertanian Kabupaten  Tulungagung. Jurnal  Penyuluhan , 18 (01),
36–48. https://doi.org/10.25015/18202235890 Nasrullah, R. 2017. Media Sosial : Prespektif Komunikasi, Budaya dan Sosioteknologi . Remaja Rosdakarya.
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan . Raneka Cipta.
Nur,  S.,  Arief,  H.,  Leny,  A.,  Nurhadi,  R.,  Studi,  P., Masyarakat, K., Puskesmas, ), Suoh, S., Barat, L., & Korespondensi Penulis, I. 2019. Faktor- Faktor yang Berhubungan dengan Partisipasi Ibu  dalam  Penimbangan  Balita  Factors Associatied  with  Mother  Participation  of Weighing Toddler Program Studi D3 ATRO Patriot Bangsa Husada, Indonesia. Arkesmas ,
4 (1), 156–161.
Nurdin,  N.,  Ediana,  D.,  &  Dwi  Martya  Ningsih,  N.  S. 2019.  Faktor-Faktor  yang  Berhubungan dengan Partisipasi Ibu Balita ke Posyandu di Jorong Tarantang. Jurnal Endurance , 4 (2), 220. https://doi.org/10.22216/jen.v4i2.3626
Nurhadi,  Z.  F.,  &  Kurniawan,  A.  W.  2017.  Jurnal Komunikasi  Hasil  Pemikiran  dan  Penelitian. Jurnal  Komunikasi  Hasil  Pemikiran  Dan Penelitian , 3 (1), 90–95.
Rahartri.  2019.  “Whatsapp”  Media  Komunikasi  Efektif Masa  Kini  (Studi  Kasus  Pada  Layanan  Jasa Informasi Ilmiah  di Kawasan  Puspiptek). Visi Pustaka , 21 (2), 147–156.
Rakhmawati, I. 2015. Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. Jurnalbimbingan Konseling Isla , 6 (1), 1–
18.
Rehing,  E.  Y.,  Suryoputro,  A.,  &  Adi,  S.  2021.  Faktor- Faktor  Yang  Mempengaruhi  Kunjungan  Ibu Balita Ke Posyandu: Literatur Review. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan , 12 (2), 256. https://doi.org/10.26751/jikk.v12i2.1003
Rexmawati, S., & Santi, A. U. P. 2021. Pengaruh Peran Keluarga  Terhadap  Perilaku  Hidup  Bersih Dan Sehat ( Phbs ) Pada Anak Sekolah Dasar
Usia 10 Sampai 12 Tahun Di Kampung Baru Pondok Cabe Udik. Seminar NasionalPenelitian LPPM UMJ , 1–12. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit
Safitri, N. R. D., & Fitranti, D. Y. 2016. Pengaruh Edukasi Gizi  Dengan  Ceramah  Dan  Booklet
Terhadap  Peningkatan  Pengetahuan  Dan
Sikap  Gizi  Remaja  Overweight. Journal  of Nutrition College , 5 (4), 374–380.
https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jnc/ar ticle/view/16438
Sunarno,  A.  2015.  Efektivitas  Media  Audiovisual  dan Media  Berbasis  Teks  (Cetakan)  terhadap Hasil  Belajar  Chest  Pass. Jurnal  Penjakora ,
2 (1), 16–27.
Supriyono,  H.  2015.  Pemilihan  Rumah  Tinggal Menggunakan  Metode  Weighted  Product. Khazanah  Informatika
:  Jurnal  Ilmu  Komputer Dan Informatika , 1 (1), 23–28.
https://doi.org/10.23917/khif.v1i1.1178
Triyadi,  S.  2015.  Efektivitas  Penggunaan  Media  Audio- Visual  Untuk  Meningkatkan  Keterampilan Menyimak  Siswa  Pada  Mata  Pelajaran
Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Unsika , 3 (2), 188–199. https://journal.unsika.ac.id/index.php/judika/a rticle/view/215
Tutiasri,  R.  P.,  Santoso,  W.,  &  Rahmawati,  A.  2021. Pemanfaatan Whatsapp Grup sebagai Media Komunikasi di Daerah Pedesaan. Jurnal Ilmu Komunikasi , 11 (1), 79–92.
https://doi.org/10.15642/jik.2021.11.1.79-92
Wawan  A,  M.  D.  2010. Teori  dan  Pengukuran Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku  Manusia . Nuha Medika.