## Educate

## JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Vol. 8, No. 1, Januari 2023, hlm. 17-20  DOI: 10.32832/educate.v8i1.8166
Diserahkan: 24-08-2022 Disetujui: 03-01-2023. Dipublikasikan: 04-01-2023
Kutipan: Sobarnas, A. P., Santika, T., & Suminar, U. (2023). Pelatihan Desain Grafis Dalam Menumbuhkan Sikap Berwirausaha Warga Belajar Di BLK Karawang. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 17-20.

## PELATIHAN DESAIN GRAFIS DALAM MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR DI BLK KARAWANG
Arian Pratama Sobarnas 1* , Tika Santika 2 , Uum Suminar 3
1,2,3 Pendidikan Masyarakat, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia *ariansobarnas@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mendeskripsikan  proses  pelatihan  desain  grafis  dalam menumbuhkan  sikap  berwirausaha  warga  belajar  di  Balai  Latihan  Kerja  (BLK)  Kabupaten Karawang.  (2)  mendeskripsikan  hasil  pelatihan  desain  grafis  dalam  menumbuhkan  sikap berwirausaha  warga  belajar  di  Balai  Latihan  Kerja  (BLK)  Kabupaten  Karawang.    Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian dilakukan di Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Karawang. Subjek penelitian terdiri dari ketua BLK, 1 orang instruktur, dan 2 orang warga belajar. Subjek penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling.  Data  penelitian  diperoleh  melalui  teknik  observasi,  wawancara,  dan  studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Karawang telah melakukan pengelolaan pelatihan desain grafis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian selama 28 hari pelatihan dengan dengan 16 orang warga belajar yang dilatih oleh satu orang instruktur dan (2) Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Karawang telah melatih 16 warga belajar dalam penguasaan keterampilan membuat desain grafis yang berkualitas. Saran terhadap pelaksanaan pelatihan desain grafis antara lain agar pihak BLK dapat  dilengkapi  sarana  praktek  desain  grafis  yang  masih  kurang  serta  pengarahan, pemahaman  dan  motivasi  dalam  berwirausaha  agar  warga  belajar  lebih  siap  dalam berwirausaha.
Kata kunci : Pelatihan; kewirausahaan; Desain Grafis

## Abstract
This  study  aims  to  (1)  describe  the  graphic  design  training  process  in  fostering  the entrepreneurial attitude of residents learning at the Karawang Regency Job Training Center (BLK).  (2)  describe  the  results  of  graphic  design  training  in  fostering  the  entrepreneurial attitude  of  residents  studying  at  the  Karawang  Regency  Job  Training  Center  (BLK).    The research uses a qualitative approach with a case study method. The research was conducted at the Job Training Center (BLK) of Karawang Regency. The research subjects consisted of the head of BLK, 1 instructor, and 2 studying residents. The subjects of the study were selected using  purposive  sampling  techniques.  Research  data  were  obtained  through  observation techniques, interviews, and documentation studies. The results showed that (1) the Karawang Regency  Job  Training  Center  (BLK)  has  managed  graphic  design  training  through  the planning,  implementation,  and  assessment  stages  for  28  days  of  training  with  16  learning residents trained by one instructor and (2) the Karawang Regency Job Training Center (BLK) has trained 16 residents to learn in mastering quality graphic design making skills. Suggestions for the implementation of graphic design training include that BLK can be equipped with graphic design practice facilities that are still lacking as well as direction, understanding and motivation in entrepreneurship so that residents learn to be better prepared in entrepreneurship.

## Keywords: Training; Entrepreneurship; Graphic Design

## I. PENDAHULUAN
Kemampuan untuk berwirausaha merupakan suatu hal yang sangat penting ketika melihat  kondisi  perekonomian  masyarakat  Indonesia  saat  ini.  Berwirausaha  tidak hanya  dapat  dipahami  sebagai  kemampuan  untuk  membuka  usaha  sendiri.  Namun lebih luasnya lagi, berwirausaha dapat dimaknai sebagai momentum untuk mengubah mentalitas, pola pikir dan perubahan sosial budaya.
Pada data BPS menunjukkan, 18 dari 100 pemuda bekerja memiliki status sebagai  wirausaha.  Pemuda  yang  berwirausaha  sendiri  mendominasi  status wirausaha  pemuda,  yaitu  mencapai  69,14%  pada  2021.  Maka  dapat  disimpulkan kemampuan untuk berwirausaha adalah hal yang sangat diperlukan.
Aktivitas berwirausaha di negara kita saat ini tergolong rendah. Hal ini, terlihat pada jumlah wirausahawan yang relatif kecil dari total penduduk yang  bekerja secara aktif.  Menanggapi  permasalahan  tersebut  maka  negara  kita  perlu  secara  serius mempersiapkan  lahirnya  generasi  wirausahawan,  sebab  para  wirausahawan  inilah yang akan menjadi penggerak pembangunan ekonomi negara
Peran dan kinerja pemerintah melalui lembaga pendidikan negeri dan swasta dalam  menyikapi  persoalan  tersebut  sangat  diperlukan.  Tentunya  dalam meminimalisir  pengangguran  masyarakat  Indonesia  khususnya  di  Kab.  Karawang sangat  dibutuhkan  untuk  mengembangkan  tenaga  kerja  yang  berkompeten  dengan tingkat  daya  saing  yang  tinggi.  Instansi  pemerintah  terkait  yang  terletak  di  Kab. Karawang  seperti  Balai  Latihan  Kerja  (BLK)  Karawang,  di  mana  berbagai  kejuruan pelatihan  gratis  ditawarkan.  Kejuruan  pelatihan  tersebut  adalah  Administrasi Perkantoran, OPP Elektronika Industri, Tatarias, Sepeda Motor, Plat Welder, Instalasi Listrik dan Desain Grafis.
Di zaman era yang serba digital ini salah satu keahlian dan keterampilan yang sangat diperlukan dalam dunia kerja dan bisnis yaitu dalam bidang desain grafis, di antaranya seperti CorelDraw dan Photoshop. Di Kabupaten Karawang ini keahlian dan keterampilan  tersebut  telah  menjadi  kebutuhan  dasar  yang  diperlukan  oleh perusahaan-perusahaan, lembaga-lembaga penyedia jasa dan semua bidang usaha. Sedangkan  bagi  orang  yang  tidak  mempelajari  keterampilan  bidang  desain  grafis dengan  khusus  dan  tekun  akan  merasa  kesulitan  dalam  pengaplikasiannya.  Maka, perlu adanya pelatihan khusus untuk dapat mempelajarinya dengan baik.
Berdasarkan  uraian  latar  belakang  di  atas  maka  penulis  tertarik  untuk melakukan  penelitian  pada  pelatihan  desain  grafis  untuk  menumbuhkan  sikap berwirausaha warga belajar di Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Karawang.

## II. METODE PENELITIAN
Metode  penelitian  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  yaitu  metode  penelitian deskriptif.  Dimana  penelitian  bertujuan  untuk  mempelajari  latar  belakang  suatu keadaan  secara  intensif.  Dimana  Pendekatan  penelitian  yang  digunakan  adalah pendekatan  kualitatif.  Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode studi kasus. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, pedoman
wawancara,  dan  dokumentasi.  Teknik  pengumpulan  yang  digunakan  antara  lain observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  pelatihan  desain  grafis  ini  mencakup  tiga  aspek  yaitu,  perolehan pengetahuan,  sikap,  dan  keterampilan  dari  sumber  belajar/instruktur  kepada  warga belajar.  Pelaksanaan  pelatihan  desain  grafis  tidak  lepas  dari  modul  yang  telah ditetapkan, yang meliputi materi-materi dasar tentang desain grafis diantaranya seperti konsep warna, format gambar, dll.
Materi  pelatihan  desain  grafis  bertujuan  untuk  membangun  karakteristik berwirausaha dengan cara pembinaan mental spiritual, pengembangan pengetahuan dan  keterampilan  serta  menambah  pengalaman  warga  belajar  dalam  membangun usaha. Serta pemberian mengenai materi tentang berwirausaha yang terdapat dalam modul pelatihan desain grafis. Dalam materi tersebut warga belajar dibekali mengenai langkah-langkah untuk mulai berwirausaha dengan keterampilan yang dimiliki.
Dari proses pelatihan desain grafis di Balai Latihan Kerja (BLK) Kabupaten Karawang, warga belajar mendapat pengetahuan, keterampilan, dan tumbuhnya sikap dalam  berwirausaha.  Warga  belajar  dilatih  menjadi  seorang  wirausaha  yang profesional.
Setelah melaksanakan pelatihan,  warga belajar kompeten dalam membuat desain grafis yang berkualitas.Warga belajar siap dalam bekerja di perusahaan yang membutuhkan keahlian dalam desain grafis.
Setelah  pelatihan  tersebut,  warga  belajar  siap  untuk  bekerja  di  suatu perusahaan. Motivasinya untuk langsung terjun ke dalam dunia kewirausahaan belum sepenuhnya.  Warga  belajar  terkendala  dalam  modal  jika  untuk  langsung berwirausaha. Warga belajar akan mengumpulkan uang dari hasil bekerjanya tersebut untuk dijadikan sebagai modal dalam berwirausaha.

## IV. KESIMPULAN
Pelatihan desain grafis terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan  penilaian.  Materi  yang  diberikan  pada  pelatihan  ini  adalah  teori  dan  praktek. Tujuan  pelatihan  desain  grafis  ini  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilan  dan keahlian tenaga kerja serta menumbuhkan sikap berwirausaha para lulusan pelatihan dan kesiapan kerja dalam fase peralihan.
Pendekatan  yang  dilakukan  dalam  pelatihan  ini  adalah partisipatif.  Metode  yang digunakan  dalam  pelaksanaan  pelatihan  desain  grafis  ini  adalah  ceramah,  tanya jawab,  diskusi,  dan  praktek.  Evaluasi  dilakukan  per-job  kemajuan  dengan  menilai aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.
Hasil dari pelatihan ini warga belajar mendapatkan keterampilan dalam membuat desain  grafis,  tumbuhnya  sikap  berwirausaha  dan  percaya  diri,  dan  mendapat penghargaan berupa sertifikat.

## V. DAFTAR PUSTAKA
AA. Anwar Prabu Mangkunegara, 2013, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung.
Adinata, Ujang Wawan Sam. 2015. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan KJKS BMT Tamzis Bandung”. ISSN 2443-2121. Volume 9, No. 2.
Amir, Taufiq. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Dr. Agus Zaenul Fitri, M. P., & Dr. Nik Haryanti, M. P. . (2020). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Mixed Method, dan Research and Development. PT. Cita Intrans Selaras (Citila).
Henry Simamora, 2004, ManajemenSumberDayaManusia, Edisi III, STIE YKPN, Yogyakarta.
Kamil, Mustofa, (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi).
Bandung : Alfabeta.
Kaswan, Ade Sadikin Akhyadi. (2015). Pengembangan Sumber Daya Manusia.
Moleong Lexy J. (2013), Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya Narendra C. Bhandari (2007), dalam Utoyo (2010) alasan yang mendorong minat dalam berwirausaha
Nurhayatul Husna, 2015, Evaluasi Pelaksanaan Program Pelatihan Kerja Unit Pelaksana Teknis Dinas Balai Latihan Kerja (UPTD BLK) Payakumbuh, Tesis Program Studi Magister Perencanaan Pembangunan Program Magister Dan Doktor Fakultas Ekonomi, Universitas Andalas.
Probosemi, K. 2011. Analisis Kebutuhan Pelatihan Karyawan Bidang Pelayanan pada PT. TASPEN (Persero) Kantor Cabang Bogor. Bogor: IPB.
Sugiyono, (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta.
Sultana, Afshan., Irum, Sobia., Ahmed, Kamran., dan Mehmood, Nasir. 2012. “Impact of training on employee performance : A study of telecommunication sector in Pakist an”. Interdisciplinary Journal Of Contemporary Research In Business 4 (6): 646-661.
Zimmerer, Thomas W Dkk. 2008. Kewirausahaan Dan Manajemen Usaha Kecil Edisi 5 Buku 1. Jakarta: Salemba Empat.
https://www.bi.go.id/id/publikasi/ruang-media/news release/Pages/sp_244322.aspx https://www.bphn.go.id https://www.bps.go.id. .