BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No 3,  2023, pp. 2092-2096 DOI: https://doi.org/10.31949/jb.v4i3.5947

## Implementasi Literasi Digital Dalam Penguatan Industri Ekonomi Berbasis Digitalisasi
Komang Tri Werthi, Anak Agung Gde Agung Nanda Perwira , Kadek Masakazu Universitas Bali Internasional, Denpasar, Indonesia *e-mail korespondensi: komang.triwerthi@gmail.com

## Abstract
The development of technology is currently growing rapidly. Companies or business people must have the readiness to keep abreast of these technological developments in order to survive in the industry. Technology is now one of the needs, even the internet has become a basic human need. Thus, the more people use the internet, the more digital literacy is needed to prepare Indonesian human resources who are capable, wise and able to utilize technology in efforts to develop the economy. In this era of digitalization, all sectors must be able to keep up with digitalization developments in order to survive, become advanced, or even towards the center of the world economy. However, it must also be balanced with the skills of the human resources who run it so that digital literacy is needed. Digital literacy plays an important role because with the ability to use information technology in the economy, we will also be able to keep up with economic developments, especially in industry 4.0 so that the wheels of the economy continue to progress along with the development of information technology. Therefore, digital literacy training was carried out, with an audience of students. The  aim  of  this  activity  was  to  prepare  human  resources  who  are  ready  to  face  the  digitalization-based economic industry. The methods used are identification, needs analysis and evaluation. This activity went well as seen from the audience who were very active in the discussion either asking or responding to each other's cases or questions.
Keywords: Digital Literacy, Diigital Economic

## Abstrak
Perkembangan teknologi saat ini semakin pesat. Perusahaan-perusahaan ataupun pembisnis harus memiliki kesiapan untuk terus mengikuti perkembangan teknologi tersebut agar dapat bertahan di dalam industri. Teknologi saat ini menjadi salah satu kebutuhan bahkan internet sudah menjadi basic uman needs. Dengan demikian semakin banyak masyarakat yang menggunakan internet maka semakin diperlukannya literasi digital guna mempersiapkan SDM Indonesia yang cakap, bijak dan mampu memanfaatkan teknologi dalam upaya  pengembangan  ekonomi.  Pada  era  digitalisasi  ini  semua  sektor  harus  mampu  mengikuti perkembangan digitalisasi untuk dapat bertahan, menjadi maju, atau bahkan menuju pusat ekonomi dunia. Namun demikian harus diimbangi juga dengan kecakapan sumber daya manusia yang menjalankannya sehingga  sangat  dibutuhkan  literasi  digital. Literasi  digital  memegang  peran  penting  karena  dengan kemampuan menggunakan teknologi informasi dalam ekonomi maka kita akan mmpu juga untuk mengikuti perkembangangan ekonomi kususnya pada industry 4.0 sehingga roda perekonomian tetap maju seiring perkembangan  teknologi  informasi.  Maka  dari  itu  pelatihan  literasi  digital  dilakukan,  dengan  audiens mahasiswa  tujuan  dari  kegiatan  ini  yaitu  mempersiapkan  SDM yang  siap  menghadapi  industri  ekonomi berbasis digitalisasi. Metode yang digunakan yaitu identifikasi, analisis kebutuhan serta evaluasi. Kegiatan ini berjalan dengan baik terlihat dari audiens yang sangat aktif dalam diskusi baik itu bertanya ataupun saling menanggapi kasus atau pertanyaan yang di sampaikan.
Kata Kunci: Literasi Digital, Ekonomi Digital
Accepted: 2023-07-03
Published: 2023-07-15

## PENDAHULUAN
Saat ini kemajuan teknologi sudah sangat pesat. Kita semuan dituntut untuk wajib mengikuti perkembangan tersebut. Utamanya selama terjadi pandemic covid-19 kita semua wajib untuk tetap berkegiatan, tetap berproduktif walaupun dalam masa pembatasan kegiatan masyarakat. Sehingga pada  masa  covid-19  masyarakat  Indonesia  di  berbagai  sektor  wajib  untuk  mempelajari  teknologi agar tetap produkktif dalam melaksanakan kegiatan pendidikan, bekerja dilakukan dari rumah, bisnis dijalankan dari rumah dan lain sebagainya. Bisnis merupakan penggerak ekonomi suatu negara maka dari itu perusahaan-perusahaan ataupun pembisnis harus memiliki kesiapan untuk terus mengikuti
perkembangan teknologi agar dapat bertahan di dalam industri. Teknologi saat ini menjadi salah satu kebutuhan bahkan internet sudah menjadi basic uman needs. Dari data pengguna internet di tahun  2021  terlihat  bahwa  Di  era  globalisasi  ini,  teknologi  berkembang  dengan  sangat  pesat. Berbagai macam teknologi yang kian bermunculan dari berbagai aspek kehidupan mempermudah aktivitas  masyarakat  dalam kehidupan  sehari-hari.  Kemajuan  teknologi  informasi  dan  komunikasi menyebabkan terjadinya ledakan pengguna internet di Indonesia. Menurut Hootsuite pada tahun 2020 jumlah pengguna internet di dunia mencapai 5,190 miliar, sedangkan persentase pengguna internet  di  Indonesia  mencapai  73,7%  dengan  kalkulasi  196,71  juta  jiwa  merupakan  pengguna internet  dari  total  jumlah  penduduk Indonesia  266,91  juta  jiwa  (Asosiasi  Pengguna  Jasa Internet Indonesia, (2019-2020). Dengan demikian semakin banyak masyarakat yang menggunakan internet maka semakin diperlukannya literasi digital guna mempersiapkan SDM Indonesia yang cakap, bijak dan mampu memanfaatkan teknologi dalam upaya pengembangan ekonomi.
Pada era digitalisasi ini semua sektor harus mampu mengikuti perkembangan digitalisasi untuk dapat bertahan, menjadi maju, atau bahkan menuju pusat ekonomi dunia. Namun demikian harus diimbangi  juga  dengan  kecakapan  sumber  daya  manusia  yang  menjalankannya  sehingga  sangat dibutuhkan  literasi  digital.  Menurut  Common  Sense  Media  (Harjono,  2015)  berpendapat  bahwa literasi  digital  itu  mencakup  adanya  tiga  kemampuan  yang  berupa  kompetensi  pemanfaatan teknologi,  memaknai  dan  memahami  konten  digital  serta  menilai  kredibilitasnya,  meneliti  dan mengkomunikasikan  dengan  alat  yang  tepat.  Literasi  digital  tidak  hanya  tentang  membaca  dan menulis  di  perangkat  digital,  tetapi  juga  melibatkan  mengetahui  produksi  kekuatan  media  lain, seperti merekam dan mengunduh video. Literasi digital juga merupakan kemampuan memanfaatkan teknologi  informasi  untuk  mengkomunikasikan  konten/informasi  dengan  kecakapan  kognitif  dan tehnikal (kominfo, 2018). UNESCO sendiri menguraikan bahwa literasi digital adalah kecakapan yang tidak hanya melibatkan kemampuan penggunaan perangkat teknologi, informasi dan komunikasi, tetapi juga melibatkan kemampuan untuk dalam pembelajaran bersosialisasi, sikap berpikir kritis, kreatif, serta inspiratif sebagai kompetisi digital (Kholida, 2021). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa literasi digital menyangkut kemampuan dalam memanfaatkan, menggunakan, menerapkan kemajuan  teknologi  informasi.  Dengan  demikian  kita  memahami  bagaimana  literasi  digital  harus dipahami  oleh  masyarakat  Indonesia  di  berbagai  sektor-sektor  di  Indonesia.  Begitu  juga  dalam pergerakan  ekonomi,  literasi  digital  memegang  peran  penting  karena  dengan  kemampuan menggunakan  teknologi  informasi  dalam  ekonomi  maka  kita  akan  mmpu  juga  untuk  mengikuti perkembangangan ekonomi kususnya pada industry 4.0 sehingga roda perekonomian tetap maju seiring perkembangan teknologi informasi. Atas dasar latar belakang tersebutlah penulis membuat pengabdian terkait literasi digital dalam menghadapi industri ekonomi berbasis digital.

## METODE
A. Alur pelaksanaan kegiatan Adapun alur dalam kegiatan ini disajikan dalam gambar 1.

## 1) Identifikasi Masalah
Ditahap  pertama,  identifikasi  masalah  perlu  dilakukan  agar  dapat  mengetahui    apa  saja permasalahan yang dialami oleh  lulusan perguruan tinggi untuk memiliki kemampuan literasi digital  dalam  rangka  mempersiapkan  sumber  daya  manusia  yang  siap  menghadapi  industri ekonomi berbasis digitalisasi. Adapun masalah  yang dihadapi adalah kurangnya    pemahaman mahasiswa mengenai literasi digital yang notabene adalah faktor penting dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang siap menghadapi industri ekonomi berbasis digitalisasi.
Bagan 1. Alur Pelaksanaan Kegiatan
2) Analisis Kebutuhan
Pada tahap kedua yang dilakukan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu menganalisa masalah  dan  kebutuhan.  Dalam  tahap  ini  dilakukan  perencanaan,  koordinasi  dan  persiapan perlengkapan  kegiatan.  Selain  itu  juga  dilakukan  penyusunan  materi  yang  akan  diberikan kepada mahasiswa didalam kegiatan pelatihan. Adapun materi yang disusun adalah mengenai literasi digital dalam penguatan industri ekonomi berbasis digitalisasi.
3) Evaluasi
Pada tahap evaluasi akan berikan pemantauan dan beberapa tes singkat dalam ruang diskusi agar dapat mengetahui sejauh mana pemahaman materi oleh  mahasiswa sebagai tolak  ukur keberhasilan kegiatan.
Kegitan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Universitas Mahendradata Denpasar Denpasar. Audiens dalam kegiatan ini adalah mahasiswa ekonomi diperguruan tinggi tersebut. Metode yang digunakan  adalah  ceramah,  kemudian  sesi  diskusi.  Dalam  sesi  diskusi  banyak  mahasiswa  yang bertanya terkait materi literasi digital. Adapun antusias mahasiswa sangat baik sehingga kegiatan berjalan dengan baik dan mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan pada bulan Juni 2023 dilaksanakan di Aula Ekonomi Universitas Mahendradata.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan dari permasalahan yang tertera pada bagian latar belakang di atas, maka solusi yang  dapat  diberikan  yaitu  memberikan  pelatihan  mengenai  literasi  digital  dalam  rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang siap menghadapi industri ekonomi berbasis digitalisasi. Sangat  penting  generasi  muda  dapat  memahami  mengenai  literasi  digital  dan  mampu memanfaatkan perkembangan teknologi secara positif selain itu juga agar masyarakat Indonesia generasi muda khususnya dapat mampu memanfaatkan dengan bijak terkait teknologi dan internet.
Adapun tahap awal yang dilakukan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah proses perencanaan yang kemudian dilanjutkan dengan analisi masalah, analisis kebutuhan dan berlanjut pada perencanaan pelaksanaan kegiatan. Yang perlu dilakukan dalam tahap ini adalah penjajakan pendekatan penyamaan persepsi dengan universitas mahendradata mengenai permasalahan yang sering  kali  dihadapi  oleh  mahasiswa  di  era  digital  seperti  saat  ini.   Setelah  tahap  ini  dilakukan, Langkah  selanjutnya  adalah  menentukan  jadwal  pelaksanaan,  media  yang  digunakan,  metode pelaksanaan serta pengisi acara, dan materi pelatihan sesuai kebutuhan perguruan tinggi.
Kemudian tahap selanjutnya yaitu pelaksanaan kegiatan. Pada tahap ini dilakukan pemberian pembelajaaran  ke  para  peserta.  Pembelajaran  yang  diberikan  adalah  mengenai  konten  positif, konten negatif dan bagaimana pembuatan konten positif dan kreatif agar tercipta ruang digital yang aman, nyaman, dan kreatif. Beberapa hal yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu :
a. Memberikan definisi Literasi digital, pilar-pilar literasi digital, bagaimana pemanfaatan teknologi digital  dalam  kehidupan  sehari-hari  sebagai  generasi  muda,  pemanfaatan  dalam  bisnis, kemudian fenomena ekonomi digital. Selain itu juga mengenai berbagai macam konsekuensi apabila kita mengunggan sosial media atau aplikasi aplikasi di media internet.
b. Selanjutnya peserta diajak untuk memahami fenomena ekonomi digital. Bagaimana teknologi mempengaruhi kehidupan pada industri 4.0.
Adapun bukti saat pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMKN 4 Denpasar dapat dilihat pada Gambar berikut ini:
Gambar 1. Dokumentasi kegiatan
Gambar 2. Dokumentasi kegiatan
Dalam gambar diatas terlihat Ketika pelaksanaan kegiatan dan saat openyerahan sertifikat dalam kegiatan tersebut. Dari kegiatan tersebut mahasiswa terlihat aktif dan antusias. Semua pertanyaan dijawab dan mampu dipahami oleh peserta dengan baik.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  uraian  kegiatan  tersebut,  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  telah  terlaksana dengan baik dan lancar. Para peserta mendapat pengetahuan mengenai definisi dan penerapan literadi digital dalam rangka penguatan SDM di industri ekonomi berbasis digital. Dalam kegiatan ini Para peserta terlihat sangat antusias.  Hal tersebut dapat dilihat dari interaksi dan diskusi yang terjadi  pada  saat  pelaksanaan  kegiatan  seperti  memberikan  pertanyaan  dan  tanggapan  selama kegiatan  berlangsung.  Harapan  penulis  untuk  kedepannya  adalah  agar  kegiatan  –  kegiatan semacam ini dapat dilaksanakan dengan topik dan contoh kasus yang lebih beragam tentunya. Hal ini sangat dibutuhkan oleh generasi muda agar tercipta generasi muda selaku SDM yang siap berperan positif dalam industri ekonomi berbasis digital.

## DAFTAR PUSTAKA
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). 2020. Laporan Survei Internat APJII.
Heitin, Liana (2016-11-09). "What Is Digital Literacy - Education Week". Education Week. Diakses 2023-06-25.
Kerangka Literasi Digital. Jakarta: Kominfo Publisher. 2018. hlm. 4 - 5. ISBN 9786025132421.
Qothrunnada,  Kholida  (23  November  2021).  "Apa  itu  Literasi  Digital  Ini  Penjelasan  serta Manfaatnya". detikcom. Diakses tanggal 25 Juni 2023.