## PENINGKATAN DERAJAT KESEHATAN ANAK MELALUI PROGRAM PENYULUHAN KESEHATAN GIGI  (CARA GOSOK GIGI YANG BENAR) DI PASIRSARI KOTA PEKALONGAN
Improvement Of Children's Health Degree Through The Dental Health Counseling Program (The Correct Dental Method) In Pasirsari, Pekalongan City

## Ni’matul Ulya
Akademi Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan Email : renex_cubby@yahoo.co.id

## ABSTRAK
Ketepatan  menggosok  gigi  adalah  hal  terpenting  pada  perawatan  gigi.  Menyikat  gigi  dengan waktu dan cara yang benar sangatlah penting karena gigi dan  mulut  yang sehat  mencerminkan  kualitas hidup  yang  baik. Malas  gosok gigi juga  dapat  menyebabkan  penyakit  ginggivitis,  yaitu  peradangan  dan pembengkakan gusi yang dapat berakibat infeksi. Data Riskesdas tahun 2018 melaporkan bahwa proporsi masalah gigi dan mulut sebesar 57,6% dan yang mendapatkan pelayanan dari tenaga medis gigi sebesar 10,2%.  Adapun  proporsi  perilaku  menyikat  gigi  dengan  benar  sebesar  2,8%..  Tujuan  dari  kegiatan  ini adalah memberikan pengetahuan dan mengajari anak-anak usia sekolah dasar cara menggosok gigi yang benar  di  lingkungan  Kelurahan  Pasirsari  Kota  Pekalongan.  Pada  kegiatan  ini  didapatkan  hasil pengetahuan  anak-anak  sebelum  diberikan  penyuluhan  sebagian  besar  berpengetahuan  cukup  sebessar 51,3%  dan  setelah  diberikan  penyuluhan  mayoritas  mempunyai  pengetahuan  baik  (54%),  dan  70,3% sudah  bisa  menggosok  gigi  dengan  cara  yang  benar.  Kegiatan  ini  diharapkan  dapat  berlanjut  terus  dan berkesinambungan di masyarakat, dan petugas kesehatan dapat dengan aktif melakukan pemeriksaan gigi selain di sekolah-sekolah.
Kata Kunci : Penyuluhan, Cara Menggosok Gigi yang benar

## ABSTRACT
The accuracy of brushing teeth is the most important thing in dental care. Brushing your teeth at the  right  time  and  in  the  right  way  is  very  important  because  healthy  teeth  and  mouth  reflect  a  good quality of life. Lazy brushing your teeth can also cause gingivitis, which is inflammation and swelling of the  gums  that  can  lead  to  infection.  Riskesdas  data  in  2018  reported  that  the  proportion  of  dental  and oral  problems  was  57.6%  and  those  who  received  services  from  dental  medical personnel  were  10.2%. The proportion of correct brushing behavior is 2.8%. The purpose of this activity is to provide knowledge and  teach  elementary  school-aged  children  how  to  brush  their  teeth  properly  in  the  Pasirsari  Village, Pekalongan  City.  In  this  activity,  it  was  found  that  the  knowledge  of  children  before  being  given counseling was mostly quite knowledgeable by 51.3% and after being given counseling the majority had good  knowledge  (54%),  and  70.3%  were  able  to  brush  their  teeth  the  right  way.  It  is  hoped  that  this activity  will  continue  and  be  sustainable  in  the  community,  and  health  workers  can  actively  carry  out dental checks other than in schools.

## Keywords: counseling, the correct way of brushing teeth

## PENDAHULUAN
Kesehatan gigi dan mulut adalah salah satu masalah kesehatan yang membutuhkan penanganan yang berkesinambungan karena memiliki  dampak  yang  sangat  luas, sehingga perlu penanganan khusus sebelum terlambat (Dewi, 2017)). Ketepatan menggosok  gigi  adalah  hal  terpenting  pada perawatan  gigi.  Menurut  data,  pemahaman
masyarakat  dalam  memelihara  kesehatan gigi masih tergolong rendah.
Kesehatan  gigi  dan  mulut  sangat penting  karena  apabila  gigi  dan  gusi  yang rusak  dan  tidak  dirawat  bisa  menyebabkan rasa  sakit,  gangguan  pada  pengunyahan serta dapat mengganggu kesehatan lainnya. Masalah  kesehatan  gigi  dan  mulut  juga merupakan  hal  yang  sangat  penting  dalam pembangunan  kesehatan,  terutama  pada
anak usia sekolah dasar. Usia sekolah dasar merupakan masa yang tepat untuk meletakkan  landasan  kokoh  manusia  yang berkualitas,  karena  kesehatan  merupakan faktor  penting  untuk  menentukan  kualitas sumber daya manusia.
Menyikat  gigi  merupakan  salah  satu kemampuan  dasar  yang  harus  dimiliki setiap  manusia  untuk  menjaga  kesehatan rongga  mulutnya  (Sandy,  2016).  Menyikat gigi  dengan  waktu  dan  cara  yang  benar sangatlah  penting  karena  gigi  dan  mulut yang  sehat  mencerminkan    kualitas  hidup yang baik (Wahab, 2017). Namun
berdasarkan  hasil  survei  nasional  Riset Kesehatan  Dasar  (RISKESDAS)  tahun 2018  melaporkan  bahwa  proporsi  masalah gigi  dan  mulut  sebesar  57,6%  dan  yang mendapatkan  pelayanan  dari  tenaga  medis gigi  sebesar  10,2%.  Adapun  proporsi perilaku  menyikat  gigi  dengan  benar sebesar 2,8% (Riskesdas, 2018).
Pentingnya  perilaku  menyikat  gigi dengan benar haruslah diajarkan sejak dini, karena  perilaku  menyikat  gigi  yang  salah akan  berdampak  terhadap  kesehatan  gigi dan  mulut  seseorang,  salah  satu  dampak yang  ditimbulkan  adalah  karies  gigi (Wiradona, 2013). Saat ini sekolah-sekolah di Indonesia sudah memberikan pendidikan mengenai  cara  menyikat  gigi  melalui program  UKGS  yang  sudah  berjalan  sejak tahun  1951  (Kemenkes,  2017).  Cara  yang cermat  yang  dimaksud  adalah  menggosok gigi  dengan  teknik,  dan  bahan  yang  tepat. Teknik  menggosok  gigi  harus  dapat membersihkan  semua  permukaan  gigi  dan gusi,  pergerakan  sikat  tidak  boleh  merusak jaringan gusi atau menyebabkan abrasi pada gigi, dan menggosok gigi harus memperhatikan  sikat  gigi  dan  pasta  gigi. Menurut  hasil  Riset  Kesehatan  Dasar (RISKESDAS)  tahun  2018  menyebutkan bahwa  rata-rata  penduduk  Indonesia  anak usia 6-12 tahun bermasalah pada kesehatan gigi dan mulut.
Listiono dalam Dewi (2017), menjelaskan bahwa di Indonesia persentase kebiasaan  anak  menggosok  gigi  dengan tepat  masih  sangat  kurang,  94,8%  anak sekolah usia 10-12 tahun memiliki kebiasaan  menggosok  gigi  setiap  hari, 73,4% menggosok gigi setelah makan pagi,
dan  hanya  26,6%  menggosok  gigi  sebelum tidur.  Prevalensi  karies  gigi  di  Indonesia sebesar  81,1  %  pada  kelompok  usia  3-4 tahun, 92,6% kelompok usia 5-9 tahun dan 73,4% di kelompok 10-14 tahun (Riskesdas, 2018).
Pada masa kanak-kanak terkadang kita atau  anak  kita  tidak  memperhatikan masalah  kesehatan  gigi  mereka.  Mereka makan  apa  saja  tanpa  memperhatikan apakah  kandungan  zat  yang  ada  di  dalam makanan  itu  baik  untuk  gigi  atau  tidak, apalagi  dengan  makanan  dan  minuman manis.
Pengenalan dan perawatan kesehatan  gigi  anak  sejak  dini  merupakan suatu hal yang kadang-kadang menimbulkan  rasa  kekhawatiran  pada setiap  ibu.  Kesehatan  dan  kebersihan rongga  mulut  yang  baik  mencerminkan status kesehatan keseluruhan seorang individu. Perilaku, lingkungan, dan
pelayanan  kesehatan  merupakan  faktor- faktor  yang  dapat  mempengaruhi  status kesehatan  gigi  dan  mulut  seseorang. Perilaku memegang peranan penting dalam mempengaruhi  status  kesehatan  gigi  dan mulut.  Perilaku  kesehatan  gigi  meliputi pengetahuan,  sikap  dan  tindakan  yang berkaitan  dengan  pemeliharaan  kesehatan gigi (Narulita, 2016).

## METODE
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini dilaksanakan  di  Kelurahan  Pasirsari  Kota Pekalongan  tanggal  9  Februari  2019. Kegiatan  ini  dilakukan  untuk  memberikan pengetahuan  dan  mengajari  anak-anak  usia sekolah  dasar  (6-11  tahun)  di  lingkungan
Kelurahan Pasirsari tentang cara menggosok  gigi  yang  benar.  Kegiatan  ini merupakan kerjasama dengan pihak GREAT (Gerakan Kerelawanan Internasional) Jepang dalam kegiatan pengabdian  kepada  masyarakat  di  wilayah Kota  Pekalongan.  Adapun  kegiatan  ini dilakukan dengan cara :
1. Anak-anak  berkumpul  di  basecamp pemuda Kelurahan Pasirsari
2. Dilakukan pembukaan oleh pihak
GREAT
3. Perkenalan  antara  pelaksana  kegiatan pengmas dengan sasaran
4. Apersepsi  mengenai  kesehatan  gigi kepada sasaran 5. Pemberian penyuluhan mengenai kesehatan  gigi  dari  penulis  dan  tim GREAT 6. Tanya jawab seputar materi
7. Demonstrasi  cara  menggosok  gigi  yang benar  dengan  menggunakan  phantom gigi
8. Evaluasi kegiatan
9. Praktik  satu  per  satu    cara  menggosok gigi yang benar

## HASIL DAN PEMBAHASAN HASIL
Gambar  1.  Proses  pemberian  edukasi mengenai cara menggosok gigi yang benar
Gambar 2. Praktikum cara gosok gigi yang benar dengan menggunakan phantom gigi
Gambar 3. Foto bersama dengan Tim Great dari Jepang dan Indonesia
Tabel 1.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis Kelamin F % 1 Laki-laki 13 35,1 2 Perempuan 24 64,9 Total 37 100 Sumber : Data Primer, 2019 Tabel 2.  Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur No Umur F % 1 6 - 8 tahun 21 56,7 2 9 – 11 tahun 16 43,3 Total 37 100 Sumber : Data Primer, 2019 Tabel 3.  Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah kegiatan pengabdian No  Kegiatan Pengetahuan Baik Cukup Kurang 1 Sebelum kegiatan 21,6 % 51,3 % 27,1 % 2 Sesudah Kegiatan 54,0 % 35,2 % 10,8 % Sumber : Data Primer, 2019 PEMBAHASAN Sasaran kegiatan pengabdian masyarakat  ini  adalah  anak-anak  usia sekolah  dasar  yang  berusia  6-11  tahun  di lingkungan Kelurahan Pasirsari Kota Pekalongan dengan jumlah 37 orang. Anak-anak sangat antusias memperhatikan dan mendengarkan pendidikan  kesehatan  tentang  kesehatan gigi.  Hal  ini  dikarenakan  materi  yang disampaikan menarik dan sesuai kebutuhan para  peserta  dan  dalam  kegiatan  ini diajarkan  (dipraktikkan)  cara  menggosok gigi yang benar.
Antusiasme  peserta  sangat  tinggi dilihat dari mereka berlomba-lomba (saling berebutan)  dalam  mempraktekkan  cara gosok  gigi  yang  benar.  Selain  itu, pengetahuan  anak-anak  juga  mengalami peningkatan. Peningkatan pengetahuan mengenai  cara  gosok  gigi  yang  benar  pada anak-anak  ini  sangat  dipengaruhi  oleh adanya  informasi  yang  telah  mereka  dapat melalui kegiatan ini. Selain itu mereka juga diajarkan  praktek  cara  menggosok  gigi yang benar sehingga  secara tidak langsung
mereka mempunyai pengalaman cara menggosok gigi yang benar.
Hal  ini  sesuai  dengan  teori  yang menyatakan  bahwa  pendidikan  kesehatan merupakan  kegiatan  menyebarkan  pesan, menanamkan keyakinan
sehingga masyarakat  khususnya  anak-anak    menjadi sadar  dan  mengerti  akan  pentingnya menggosok  gigi  dengan  benar    (Subargus, 2011)  dan  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan  oleh  Fitriani  (2015),  bahwa faktor  yang  mempengaruhi  pengetahuan seorang  anak  diantaranya  adanya  media massa/informasi  dan  pengalaman  yang terekam di otak anak-anak.
Anak-anak  yang  mengikuti  kegiatan ini  merasa  sangat  senang  karena  materi yang  disampaikan  menarik,  ada  kegiatan prakteknya  serta  baru  pertama  kali  di lingkungannya  ada  kegiatan  seperti  ini. Biasanya  anak-anak  hanya  mendapatkan kegiatan ini di lingkungan sekolah mereka.

## KESIMPULAN
1. Adanya peningkatan pengetahuan anak-anak  tentang  cara  menggosok gigi yang benar yaitu sebelum penyuluhan berpengetahuan cukup (51,3%) dan setelah penyuluhan berpengetahuan baik (54%) 2. Antusiasme anak tinggi yaitu sebanyak 70,3% anak-anak sudah dapat mempraktekkan  cara  menggosok  gigi yang benar.

## DAFTAR PUSTAKA
D ewi, Wenny Aprilia Roes Patria (2017) Hubungan antara ketepatan  menggosok  gigi  dengan stadium  karies  gigi  pada  anak  kelas 5  dan  6  di  SDN  Bulak  Rukem  2 Surabaya. Tesis.  Universitas  Widya Mandala Katholik Fitriani,  N.  L.,  &  Andriyani,  S.  (2015). Hubungan antara pengetahuan dengan sikap anak usia sekolah akhir (10-12  Tahun)  tentang  makanan
jajanan  di  SD  Negeri  II  Tagog  Apu Padalarang Kabupaten Bandung Barat  tahun  2015. Jurnal  Pendidikan Keperawatan Indonesia , 1 (1), 7-26.
Kemenkes RI.  2017. Profil  Kesehatan Indonesia 2016 . Kementerian kesehatan Republik Indonesia. Jakarta Narulita  L,  Diansari  V,  Sungkar  S. Oral Hygiene  Index  Simplified  (OHI-S) pada Murid  Kelas  IV  SD  Negeri  24
Kuta Alam . Journal Caninus Dentistry. 2016; 1(4):6-8 Riset  Kesehatan  Dasar  (2018).  Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan  Kementerian  RI  tahun
2018.
http://www.depkes.go.id/resources/d ownload/infoterkini/materi_rakorpop _20 18/Hasil%20Riskesdas%202018.pdf Sandy,  L.  P.,  B.  Priyono  dan  N.  Widyanti. 2016. Pengaruh pelatihan menggosok gigi  dengan  pendekatan  Program Pembelajaran Individual (PPI) terhadap peningkatan status kebersihan gigi dan mulut pada anak disabilitas intelektual sedang . Majalah Kedokteran Gigi Indonesia 2
(2).
Subargus, Amin.(2011). Promosi Kesehatan
:  Melalui  Pendidikan  Kesehatan Masyarakat .  Gosyen  Publising,
Yogyakarta. Wahab,  S.  A.,  R. Adhani dan  Widodo. 2017. Perbandingan  Karakteristik
Pengguna Gigi Tiruan yang dibuat di
Dokter  Gigi  dengan  Tukang  Gigi  di Banjarmasin . Jurnal Kedokteran Gigi 1 (1). Wiradona, Irmanita; Widjanarko, Bagoes &
Syamsulhuda. Pengaruh  Perilaku Menggosok  Gigi  terhadap  Plak  Gigi Pada  Siswa  Kelas  IV  dan  V  di  SDN Wilayah  Kecamatan  Gajahmungkur Semarang. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, Vol 8 No 1 Januari 2013