Kecakapan  Bola  Voli  Siswa  Sdn  Karanganyar  02  Dalam Seleksi Por Sd/Mi 2024
Fredys Junianto Nury 1* , Bahtiar Hari Hardovi 2 , Ahmad Sulaiman 3
1.2.3 Universitas Muhammadiyah Jember, Jl. Karimata, No. 49, Jember, Jawa Timur, 68121, Indonesia *Korespodensi penulis : fredysjuniantonury05@gmail.com

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  kemampuan  keterampilan  dasar  bola  voli  di  ekstrakulikuler  bola  voli  SDN Karanganyar  02.  Dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  analisis  deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif, dengan jenis penelitian  survei dengan  tes,  khususnya  kemampuan passing bawah,  passing  atas,  servis  bawah,  servis  atas menjadi  fokus  penelitian.  Populasi  yaitu  seluruh  siswa  ekstrakulikuler  bola  voli  SDN  Karanganyar  02.  Dengan menggunakan battery  test sebagai  cara  untuk  mendapatkan  nilai,  metode  sampling  jenuh  yaitu  total  populasi  menjadi sampel.  Digunakan  lembar  penilaian  untuk  mencatat  hasil  tes,  data  dikumpulkan  dengan  cara  melakukan  2  kali  tes  untuk menemukan nilai terbaik. Selanjutnya metode analisis menggunakan rumus T-skor serta diklasisfikasikan dalam 5 kategori yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa ekstrakulikuler bola voli di SDN Karanganyar 02 berada pada kategori  sedang,  Dapat  disimpulkan  bahwa  siswa  ekstrakulikuler  bola  voli  memiliki  keterampilan  dasar passing  bawah, passing atas, servis bawah, servis atas sedang. Hasil penelitian ini memberikan cara untuk pelatih mengukur kemampuan siswa dan meningkatkan kekuarangannya dengan melakukan program latihan yang dibutuhkan.
Kata kunci: bola voli, battery test .

## Abstrack
This  research  aims  to  determine  the  proficiency  of  basic  volleyball  skills  among  students  participating  in  the  volleyball extracurricular  activities  at  SDN  Karanganyar  02.  The  study  employs  a  descriptive  analysis  research  method  with  a quantitative approach, utilizing a  survey  research  design  with  tests  focusing on  specific  skills  such as underhand  passing, overhand  passing,  lower  service,  and  upper  service .  The  population  consists  of  all  students  involved  in  the  volleyball extracurricular at SDN Karanganyar 02, with a saturated sampling method used, meaning the entire population serves as the sample.  A battery test is employed to assess the skills,  and data are collected through two rounds  of testing to obtain the best score. Data analysis is conducted using T-score formulas and categorized into five predetermined levels. The research findings indicate that students participating in the volleyball extracurricular at  SDN Karanganyar 02 fall into the moderate proficiency category. It can be concluded that these students have moderate proficiency in basic skills such as underhand passing, overhand passing, lower service, and upper service . These research findings provide a method for coaches to assess student abilities and enhance their shortcomings by implementing necessary training programs.
Keyword: volleyball, battery test
History:
Received: Revised: Accepted: Published: Publisher: Undiksha Pres s
Licensed: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License

## Pendahuluan
Bola  voli  adalah  olahraga  yang  dimainkan  oleh  dua  tim  dalam  satu  lapangan  yang dipisahkan  oleh  sebuah  net.  Permainan  ini  bertujuan  melewatkan  bola  di  udara  di  atas  net
agar dapat jatuh menyentuh lapangan lawan. Kemenangan dalam permainan bola voli dalam satu  set  adalah  regu  yang  terlebih  dahulu  mencapai  25  dan  jika  poin  sama  25  maka  di lanjutkan sampai salah satu  tim  mendapat  poin  berjarak 2 poin  dari lawan (Yusmar, 2017). Di  permainan  bola  voli  pemain  di  wajibkan  untuk  menguasai  teknik  dasar  agar  permainan dapat  dijalankan  dengan  baik  dan  benar.  Keterampilan  bola  voli  meliputi  kemampuan  atlet dalam  teknik  dasar  bermain  bola  voli,  yang  meliputi  passing,  servis,  block,  dan  smash. Keempat  teknik  dasar  itu  merupakan  modal  yang  mutlak  harus  di  miliki  pemain  voli  agar dapat berprestasi (Sistiasih et al., 2022).
Sekarang  sudah  banyak  cara  untuk  mengenali  bakat  seperti  di  olahraga  bola  voli sekarang banyak pembinaan usia dini untuk mengasah bakat dan minat untuk dijadikan atlet bola voli profesional. Meskipun banyak orang yang mengatakan bahwa bakat itu bawaan dari lahir,  tapi  kita  harus  bisa  mengetahui  bakat  seseorang  setelah  dia  berusia  lima  atau  enam tahun bukan sesaat di lahirkan (Kutlu, 2023). Contoh pembinaan yang diadakan kemenpora untuk mencari bakat olahraga anak usia dini yaitu dengan mengikuti kejuaraan olahraga POR SD/MI.
Pekan  Olahraga  Sekolah  Dasar/Madrasah  Ibtidaiyah  (POR  SD/MI)  adalah  program pembibitan  atlet  olahraga  pelajar  usia  dini  yang  dilaksanakan  dua  tahunan  yang  bertujuan untuk  membentuk  dan  menemukan  atlet  berbakat  di  tingkat  sekolah  dasar.  Dalam  kegiatan tersebut  Dinas  Kepemudaan  dan  Olahraga  dalam  pembinaan  atlet  di  usia  dini  melalui kegiatan  porseni  memperlombakan  Atletik,  Bola  Voli  Mini,  Bulutangkis,  Catur,  Panahan, Pencak  Silat,  Renang,  Senam  (Artistik,  Ritmik,  dan  Aerobic),  Sepak  Takraw,  Tenis  Meja, dan Tenis Lapangan (Pedoman Umum POR SD/MI).
Pada POR SD/MI cabang olahraga bola voli mini ukuran lapangan 6×12 dengan tinggi net  putra  2,10  m  dan  net  putri  2  m  dengan  4  anak  di  dalam  lapangan  serta  2  anak  di  luar lapangan  sebagai  cadangan.  Di  sekolah  SDN  Karanganyar  02  yang  terletak  di  Desa Karanganyar Kec.  Yosowilangun Kab. Lumajang bola voli  cukup digandrungi oleh peserta didik.  Di  sekolah  tersebut  diajarkan  tentang  ilmu  pengetahuan  umum,  serta  juga  diajarkan untuk  membentuk  watak  yang  baik.  Prestasi  tim  bola  voli  di  POR  SD/MI  Kecamatan Yosowilangun  di  tahun  2016  putra  kalah  di  8  besar,  putri  juara  3,  putra  mendapat  juara  3 putri  kalah  16  besar  di  tahun  2018,  di  tahun  2020  dan  2022  penyelenggara  POR  SD/MI ditiadakan karena ada pandemi Covid-19 yang membuat semua aktivitas dibatasi.
Setelah  virus  Covid-19  mereda  dan  hilang,  kejuaraan  yang  bertujuan  untuk  mencari bibit  atlet  olahraga ini yaitu POR  SD/MI akan diselenggarakan kembali  pada 18 Mei  tahun pertama dengan mempersiapkan sebuah tim dan menyeleksi atlet mulai dari sekarang, maka penulis mencoba meneliti dan menganalisis bakat di ekstrakulikuler bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan keterampilan dasar bola voli di  SDN Karanganyar 02  agar  dapat  menyiapkan  atlet  bola  voli  sedini  mungkin  untuk  menyiapkan  atlet  dalam kejuaraan POR SD/MI bertujuan untuk memaksimalkan kemampuan anak tersebut di  cabor bola voli.

## Metode Penelitian
Dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  analisis  deskriptif  dengan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian survei dengan tes. Dikarenakan tes ini untuk menguji  perfomace  (kemampuan)  secara  individual  peneliti  menggunakan  pengembangan jenis model battery test dalam olahraga bola voli. Battery test yang dikembanngkan adalah dengan  mengembangkan  pada  setiap  teknik  olahraga  bola  voli  dengan  teknik  servis  atas, servis  bawah,  passing  atas  dan  passing  bawah.  Lokasi  penelitian  yang  akan  diteliti
bertempat  di  SDN  Karanganyar  02  salah  satu  sekolah  yang  ada  di  Desa  Karanganyar Kapubaten  Lumajang.  Populasi  yang  akan  digunakan  pada  penelitian  dengan  jumlah  20 peserta didik yang mengikuti ektrakulikuler bola voli di SDN Karanganyar 02.
Pada penelitian ini instrumen  diperlukan sebagai cara dalam mendapatkan data yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah yang telah diamati. Instrumen disusun untuk dapat  menganalisis  keterampilan  dasar  di  bola  voli  meliputi  passing  bawah,  passsing atas, servis  bawah,  servis  atas  yang  dicatat  menggunakan  lembar  penilaian,  serta  dengan menggunakan  alat  bantu  perlengkapan  :  lapangan  bola  voli,  net,  bola,  catatan,  tembok sasaran. Adapun prosedur dalam penilaian tes servis yaitu : a) Sebelum melakukan tes, atlet dipersilakan untuk melakukan percobaan servis sebanyak 2 kali. b) Atlet melakukan servis sebanyak  10  kali.  c)  Posisi  untuk  melakukan  servis  bebas  (sepanjang  daerah  servis  yang diperbolehkan).  Prosedur  tes  passing  yaitu  :  a)  Sebelum  melakukan tes,  atlet  dipersilakan untuk  melakukan  percobaan  pas  bawah  sebanyak  2  kali.  b)  Atlet  melakukan  pas  bawah selama 1 menit. c) Posisi untuk melakukan pas bawah di belakang garis (jarak 3 meter dari tembok sasaran).
Setelah prosedur penenlitian disiapkan maka setelah nilai didapatkan lalu diinput dan diiolah  data  untuk  mendapatkan  nilai  penguasaaan  keterampilan  dasar  bola  voli  di  SDN Karanganyar  02  berikut  disesuaikan  dengan  norma  untuk  mengolah  nilai  tes  agar  dapat mengelompokkan  nilai  berdasarkan  kategorinya.  Norma  tes  keterampilan  dasar  yang meliputi passing bawah, passing atas, servis bawah, servis atas adalah sebagai berikut ini :
Tabel 1 Norma Tes Passing Bawah Interval Pengkategorian Kategori X > 69 Sangat Tinggi 50 < X > 69 Tinggi 30 < X > 69 Cukup/Sedang 10  < X > 30 Rendah X < 10 Sangat Rendah (Prabowo, 2019) Tabel 2 Norma Passing Atas Interval Kategorasi Kategori X > 37 Sangat Tinggi 28 <  X > 37 Tinggi 20 < X > 28 Cukup/Sedang 11 < X >20 Rendah X < 11 Sangat Rendah (Prabowo, 2019)

## Tabel 3 Norma Servis Bawah
Interval Kategorisasi Kategori X > 31 Sangat Tinggi 26 < X > 31 Tinggi 21 < X > 26 Cukup/Sedang 16 < X > 21 Rendah X 16 Sangat Rendah (Prabowo, 2019) Tabel 4 Norma Servis Atas Interval Kategorisasi Kategori X >24 Sangat Tinggi 20 < X > 24 Tinggi 15 < X > 20 Cukup/Sedang 11 <  X > 15 Rendah X < 11 Sangat Rendah (Prabowo, 2019)
Setelah  diperoleh  data  dari  hasil  tes  maka  selanjutnya  peneliti  menganalisis  data untuk menyimpulkan data penelitian. Analisis data yang di gunakan dalam penelitin ini dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
𝐹 P =   X 100% 𝑁 Keterangan : F = Frekuensi N = Jumlah frekuensi/banyaknya individu P = Presentase (Yusril Keswando et al., 2022)

## Hasil dan Pembahasan Hasil
Setelah  dilakukan  penelitian  di  ekstrakulikuler  bola  voli  di  SDN  Karanganyar  02 dengan  data  yang  didapatkan  terhadap  20  siswa  ekstrakulikuler  SDN  Karanganyar  02 dengan melakukan tes kemampuan penguasaan keterampilan dasar bola voli yang  meliputi tes passing bawah, passing atas, servis bawah, servis atas. semua hasil data yang diperoleh dilakukan  penganalisisan  menggunakan  statistik  sederhana  dan  pendeskripsian.  Untuk analisis data dapat dilihat dalam penjabaran berikut ini:
Tabel 5  Presentase Hasil Tes Passing Bawah Kategori Frekuensi Presentase Sangat Tinggi 2 10% Tinggi 4 20% Cukup/sedang 8 40% Rendah 6 30% Sangat Rendah 0 0%
Berdasarkan data penelitian diatas yang teridiri dari 20 siswa ekstrakulikuler bola voli di sekolah SDN karanganyar 02 dapat diketahui bahwa yang dapat melakukan passing bawah dengan kategori sangat tinggi sebanyak 10%, kategori tinggi sebanyak 20%, dengan kategori cukup/sedang 40%, kategori rendah sebanyak 30%, serta dengan kategori sangat rendah 0%.
Setelah  memperoleh  hasil  tingkat  ketepatan  passing  bawah  pada  anggota ekstrakulikuler  bola  voli  di  SDN  Karanganyar  02  ini,  maka  selanjutnya  dihitung  tingkat ketepatan servis dengan teknik passing bawah . Nilai statistik ditampilkan pada Tabel 6.
Tabel 6 Statistik Tingkat Ketepatan Passing Bawah Statistika N 20 Mean 39.79 Std. Deviation 19.57 Minimum 15 Maximum 80
Hasil  di  atas  setelah  diolah  menginterpretasikan  bahwa  nilai  rata-rata  yang  didapat yaitu 39.79 simpangan baku 19.57 dengan poin terendah 15 dan tertinggi 80.
Tabel 7 Presentase Hasil Tes Passing Atas Kategori Frekuensi Presentase Sangat Tinggi 2 10% Tinggi 2 10% Cukup/sedang 7 35% Rendah 8 40% Sangat Rendah 0 0%
Berdasarkan data penelitian diatas yang teridiri dari 20 siswa ekstrakulikuler bola voli di sekolah SDN karanganyar 02 dapat diketahui bahwa yang dapat melakukan passing atas dengan  kategori  sangat  tinggi  sebanyak  10%,  kategori  tinggi  sebanyak  10%,  dengan
kategori  cukup/sedang  35%,  kategori  rendah  sebanyak  40%,  serta  dengan  kategori  sangat rendah 0%.
Setelah memperoleh hasil tingkat ketepatan passing atas pada anggota ekstrakulikuler bola  voli  di  SDN  Karanganyar  02  ini,  maka  selanjutnya  dihitung  tingkat  ketepatan  servis dengan teknik passing bawah . Nilai statistik ditampilkan pada Tabel 8.
Tabel 8 Statistik Tingkat Ketepatan Passing Atas
Statistika N 20 Mean 24 Std. Deviation 8.96 Minimum 12 Maximum 39
Hasil  di  atas  setelah  diolah  menginterpretasikan  bahwa  nilai  rata-rata  yang  didapat yaitu 24 simpangan baku 8.96 dengan poin terendah 12 dan tertinggi 39.
Tabel 9 Presentase Hasil Tes Servis Bawah Kategori Frekuensi Presentase Sangat Tinggi 1 5% Tinggi 6 30% Cukup/sedang 8 40% Rendah 8 40% Sangat Rendah 1 5%
Berdasarkan data penelitian diatas yang teridiri dari 20 siswa ekstrakulikuler bola voli di sekolah SDN karanganyar 02 dapat diketahui bahwa yang dapat melakukan  servis  bawah dengan  kategori  sangat  tinggi  sebanyak  5%,  kategori  tinggi  sebanyak  30%,  dengan kategori  cukup/sedang  40%,  kategori  rendah  sebanyak 40%, serta dengan kategori sangat rendah 5%.
Setelah memperoleh hasil tingkat ketepatan servis bawah pada anggota ekstrakulikuler bola  voli  di  SDN  Karanganyar  02  ini,  maka  selanjutnya  dihitung  tingkat  ketepatan  servis dengan teknik passing bawah . Nilai statistik ditampilkan pada Tabel 10.
Tabel 10 Statistik Tingkat Ketepatan Servis Bawah
Statistika N 20 Mean 23.50 Std. Deviation 4.82 Minimum 17 Maximum 35
Hasil  di  atas  setelah  diolah  menginterpretasikan  bahwa  nilai  rata-rata  yang  didapat yaitu 23.50 simpangan baku 4.82 dengan poin terendah 17 dan tertinggi 35.
Tabel 11 Presentase Hasil Tes Servis Atas Kategori Frekuensi Presentasi Sangat Tinggi 1 5% Tinggi 7 35% Cukup/sedang 4 20% Rendah 7 35% Sangat Rendah 1 5%
Berdasarkan data penelitian diatas yang teridiri dari 20 siswa ekstrakulikuler bola voli di sekolah  SDN  karanganyar  02  dapat  diketahui  bahwa  yang  dapat  melakukan  servis  bawah dengan  kategori  sangat  tinggi  sebanyak  5%,  kategori  tinggi  sebanyak  35%,  dengan kategori  cukup/sedang  20%,  kategori  rendah  sebanyak 35%, serta dengan kategori sangat rendah 5%.
Tabel 12 Statistik Tingkat Ketepatan Servis Atas Statistika N 20 Mean 17.58 Std. Deviation 4.82 Minimum 10 Maximum 25
Hasil  di  atas  setelah  diolah  menginterpretasikan  bahwa  nilai  rata-rata  yang  didapat yaitu 17.58 simpangan baku 4.82 dengan poin terendah 10 dan tertinggi 25.

## Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan kepada siswa yang mengikuti ekstrakulikuler bola voli di SDN Karanganyar 02 dengan judul “KECAKAPAN  BOLA  VOLI  SISWA SDN  KARANGANYAR  02  DALAM  SELEKSI  POR  SD/MI  2024”  maka  dapat disimpulkan  bahwa  tingkat  penguasaan  kemampuan  keterampilan  dasar  bola  voli  di ekstrakulikuler  bola  voli  SDN  Karanganyar  02  masih  dalam  kategori  cukup/  sedang  yaitu dengan nilai pertama yaitu tes tes passing bawah dengan presentase sebagai berikut : untuk kategori  sangat  tinggi  ada  2  anak  (10%),  pada  kategori  tinggi  ada  4  anak  (20%),  kategori cukup/sedang ada 8 anak (40%), kategori rendah 6 anak (30%), lalu dengan kategori rendah 0 anak (0%). Tes yang kedua yaitu passing atas dengan presentase sebagai berikut : untuk kategori  sangat  tinggi  ada  2  anak  (10%),  pada  kategori  tinggi  ada  2  anak  (10%),  kategori cukup/sedang ada 7 anak (35%), kategori rendah 8 anak (40%), lalu dengan kategori rendah 0 anak (0%). Tes yang ketiga yaitu servis bawah dengan presentase sebagai berikut : untuk kategori  sangat  tinggi  ada  1  anak  (5%),  pada  kategori  tinggi  ada  6  anak  (30%),  kategori cukup/sedang ada 8 anak (40%), kategori rendah 8 anak (40%), lalu dengan kategori rendah 1  anak  (5%).  Tes  yang  keempat  yaitu servis  atas dengan  presentase  sebagai  berikut  ini  :
untuk  kategori  sangat  tinggi  ada  1  anak  (5%),  pada  kategori  tinggi  ada  7  anak  (35%), kategori  cukup/sedang  ada  4  anak  (20%),  kategori  rendah  7  anak  (35%),  lalu  dengan kategori rendah 1 anak (5%).
Walaupun  hasil  dari  penelitian  dan  tes  dalam  penelitian  diatas  tersebut  banyak  yang mendapatkan hasil cukup/sedang mengartikan bahwa masih banyak siswa yang masih belum banyak  yang  mencapai  nilai  sangat  tinggi  maupun  tinggi  dengan  begitu  dapat  diketahui untuk keterampilan bola voli di ekstrakulikuler bola voli di SDN Karanganyar 02 harus lebih ditingkatkan  lagi  dalam  latihan  dengan  melibatkan  fisik  maupun  teknik  untuk  melakukan keterampilan dasar bola voli yang benar.

## Simpulan
Dengan  hasil  dan  pembahasan  yang  dideskripsikan  diatas,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  tingkat  penguasaan  keterampilan  dasar  bola  voli  20  siswa  ekstrakulikuler  di sekolah SDN Karanganyar 02  pada tes passing bawah,  passing  atas,  servis  bawah,  servis atas rata-rata mendapat kategori sedang. Dengan temuan ini terindikasi bahwa penguasaan keterampilan dasar bola voli diekstrakulikuler bola voli harus diasah lagi baik  itu diteknik maupun fisik  agar dapat memaksimalkan potensi yang sudah ada sebab jika kemampuan dasar terlatih dan dijaankan dengan teknik yang benar maka akan perpeluang besar meraih kemenangan disetiap pertandingan.
Pada  temuan  yang  diperoleh,  maka  direkomendasikan  saran  untuk  pelatih  atau  guru pembimbing  serta  juga  peneliti  selanjutnya.  Disarankan  untuk  pelatih  atau  guru pembimbing  untuk  lebih  melatih  dalam  teknik  keterampilan  dasar  bola  yang  benar  dan juga  melatih  fisik  pemain  agar  dapat  menerapkan  teknik  dengan  mudah.  Selanjutnya disarankan  pelatih  untuk  membuat  program  yang  terorganisir  baik  itu  melatih  teknik maupun  fisik  pemain.  Sementara  itu  bagi  peneliti  selanjutnya,  direkomendasikan  untuk lebih  menyesuaikan  jarak  tes untuk anak  sekolah dasar  beserta  lapangan  yang  digunakan sesuai kejuaraan ditingkat sekolah dasar.

## Daftar Pustaka
Kutlu,  T.  (2023). BAKAT  DAN  PENGARUHNYA  TERHADAP  PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR SISWA . 4 (1), 88–100.
Pedoman Umum POR SD/MI. (2017). Pedoman (POR SD/MI) . 1–79.
Prabowo,  I.  T.  (2019). TINGKAT  KETERAMPILAN  TEKNIK  DASAR  BERMAIN BOLAVOLI MINI SISWA PUTRA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE
GUGUS  II  ARTIKEL  E-JOURNAL  DiajukanKepadaFakultasIlmuKeolahragaan UniversitasNegeri
Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan GunaMemperolehGelarSarja .
Sistiasih,  V.  S.,  Digdaya  N,  S.,  Dewi,  P.  A.,  &  Rumpoko,  S.  S.  (2022).  Analisis Keterampilan Teknik Dasar Bolavoli Mahasiswa Pendidikan Olahraga. Jurnal Ilmiah SPIRIT , 22 (2), 1411–8319.
Yusmar, A. (2017). Upaya Peningkatan Teknik Permainan Bola Voli Melalui Modifikasi Permainan Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Kampar. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran) , 1 (1), 143. https://doi.org/10.33578/pjr.v1i1.4381
Yusril  Keswando,  V.  S.  S.  2022,  Keswando,  Y.,  Sistiasih,  V.  S.,  &  Marsudiyanto,  T.
(2022). Survei  Keterampilan  Teknik  Dasar  Atlet  Bola  Voli  Jurnal  Porkes  (  Jurnal Pendidikan Olahraga
Kesehatan & Rekreasi ) . 5 (1), 168–177. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1