TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Web: jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/TZ/ Vol. 02  No. 2  Desember  2016
p-ISSN : 2442-7004 e-ISSN : 2460-609x
PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA  TERHADAP  KESEHATAN MENTAL REMAJA DI KELURAHAN AEK TAMPANG

## REPLITA
Dosen Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan
Email: replita@yahoo.co.id

## Abstract
The social environment gives effects to teenagers in Aek Tampang District  Padangsidimpuan.  This is  caused  of  the  unstable  of  their mental  condition  because  they  had  the  relationship  with  their mates which didnot have good religous soul yet. Beside, it is also caused  of  economical  side  of  the  family;  the  poor  condition  of many  families  in  that  place  made  the  parent  didnot  have capability  to  fulfill  their  teenagers’  needs.  It  made  them  become agitate, and they are lazy to practice the religious that they have.
Keywords : social  environment,  economical  side,  mental  condition,  and teenagers.

## Abstrak
Lingkungan  sosial  banyak  memberikan warna kepada    remaja  di Kelurahan  Aek  Tampang  Kota  Padangsidimpuan,  hal  ini  dapat disebabkan oleh  karena kondisi mental remaja sering  tidak stabil, dimana  para  remaja  di  Kelurahan  Aek  tampang    banyak  bergaul dengan  teman  sebayanya  yang  belum  memiliki  jiwa  beragama yang kuat. Selain dari pengaruh lingkungan, juga diakibatkan oleh pengaruh  keadaan  ekonomi  keluarganya,  dimana  keadaan ekonomi  keluarga  di  Kelurahan  tersebut  banyak  yang  miskin sehingga  orang  tua  tidak  mampu  menyahuti  keinginan  anak remajanya  untuk memenuhi kebutuhannya, yang mengakibatkan remaja  menjadi  nakal,  dan  akibatnya  mereka  banyak  yang  malas mengamalkan ajaran agama yang di milikinya.
Kata Kunci: Lingkungan Sosial, keadaan Ekonomi, Kesehatan Mental, dan Remaja

## PENDAHULUAN
Lingkungan  yang  di  hadapi  oleh  remaja  dapat  dilihat  dari  lingkungan keluarga  dan    lingkungan  sekolah  dan  lingkungan  sosial  masyarakat.    Dimana lingkungan  yang  pertama  di  jumpai  oleh  remaja  adalah  lingkungan  yang  ada disekelilingnya  yakni  lingkungan  keluarganya  dimana  orangtua  sebagai
2  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
pendidik  pertamanya.  Jika  orangtua  dalam  keluarga  memberikan  pendidikan agama sejak dini pada anak, maka ketika dia sudah mencapai usia remaja akan lebih kuat mental beragamanya. dimana jika orang tua mengarahkan lingkungan bergaul  anaknya  sejak  kecil  maka  ketika  menginjak  usia  remaja  lebih  pandai memilih  teman  sebayanya..  Demikian  halnya  dengan    keadaan  ekonomi keluarga,  dimana  keadaan  ekonomi  juga  memiliki    peran  yang  sangat  penting yakni  dapat  membuat    kesuksesan  dalam  mendidik  anaknya,  termasuk  anak remajanya.  Remaja  yang  mendapatkan  pendidikan  yang  bagus  dari  orang tuanya  maka  akan  lebih  sedikit  pengaruh  lingkungan  socialnya  terhadap  anak remajanya, demikian juga sebaliknya.
Lingkungan sosial merupakan lingkungan  yang tidak dapat dipisahkan dalam  kehdupan  manusia,  karena  tanpa  adanya  dukungan  dari  lingkungan sekitar seseorang tidak bisa berkembang dengan baik. Dimana lingkungan sosial yang  kurang  baik  akan  mempengaruhi  kesehatan  mental  beragama  remaja.  D. Soejono  mengatakan  bahwa  penyebab  utama dari  kejahatan  –kejahatan    adalah unsur  lingkungan  pergaulan  hidup 1 .  Jadi  apabila  remaja  bergaul  dengan  orang yang rajin beribadah dan memiliki akhlak yang baik , maka besar kemungkinan remaja  tersebut  akan  memiliki  kesehatan  mental  beragama  yang  baik  pula, demikian  juga  sebaliknya  jika  teman  bergaul  remaja  di  lingkungannya    kurang bagus    maka  kesehatan  mental  beragama  remaja  menunjukkan  kurang  bagus pula.
Keadaan ekonomi keluarga dapat juga mempengaruhi kesehatan mental beragama remaja, dalam arti apabila perekonomian keluarga tersebut baik, maka untuk  mewujudkan  kesehatan  mental  remaja  dalam  beragama  lebih  mudah tercapai,  yakni  dengan  tersedianya  nafkah  yang  dapat  digunakan  untuk meningkatkan  kualitas  beragamanya.  Begitu  juga  keluarga  yang  keadaan ekonominya rendah maka banyak remaja yang nekad untuk berbuat jahat karena kebutuhan  hidupnya  tidak  dapat  dipenuhi.  Apalagi  masa  remaja  yang  belum matang  mental  beragamanya,  sehingga  dengan  minimnya  keadaan  ekonomi keluarga  banyak  remaja  yang  meninggalkan  ajaran  agamanya.  D.  Soejono mengatakan bahwa kemiskinan mendorong kepada factor kejahatan dan menjadi motif  sebab  struktur  kapasitas menghasilkan konflik-konflik yang  tak  terhitung jumlahnya. Orang miskin biasanya terpengaruh kepada meminum alkohol 2 .
1 D. Soejono, Doktrin-Doktrin Kriminologi, (Bandung: Alumni, 1989), hlm. 216.
2 Ibid, hlm. 83.
Keluarga  merupakan  salah  satu  tempat  bagi  remaja  untuk  tumbuh  dan berkembang,  meskipun  demikian  waktu  dan  kesibukan  para  remaja  lebih banyak  menghabiskan  waktunya  di  luar  rumah,    baik  karena  pergi  sekolah maupun  ketika  remaja  bergaul  dengan  teman  sebaya  di  lingkungan  tempat tinggalnya. Pada prinsipnya remaja di rumah tangga dapat berkonsultasi dengan orangtua  sebagai  teman  curhat.  Jadi  rumah  merupakan  tempat  tinggal  yang aman dan bahagia  bagi remaja. Relasi yang baik dengan orang tua, menjadikan remaja terkadang bertahan di rumah.  Namun tak sedikit pula remaja yang harus berjuang untuk dapat mempertahankan keberadaannya di rumahnya.
Untuk  mewujudkan  kesehatan  mental  remaja  tidak  bisa  terlepas  dari peran  serta  keluarga  dan masyarakat dalam  membina mental  remaja.  Beberapa hal  yang  dapat    dilakukan  keluarga  dan  masyarakat  dalam  meningkatkan kesehatan  mental  remaja  yaitu:  1).  Orangtua  harus  menyediakan  watu  dan tenaga, 2). Kesediaan merumuskan kegiatan, 3). Mengadakan kerjasama dengan berbagai  pihak  terkait.    Mengkonsultasikan  masalah  kesehatan  mental  remaja kepada  orangtua  yang  sedang  terjadi.  4).  Keluarga  ikut    berpartisipasi  dan merencanakan,  melaksanakan,  memonitor  dan  mengevaluasi  kesehatan  mental beragama anak remajanya.
Dalam perkembangan kehidupan seperti sekarang ini banyak orang tua yang  sulit  mendidik  anak  remajanya  dalam  keluarga,  apalagi  kondisi  orangtua yang  sibuk  mencari  nafkah  di  luar  rumah;  sehingga  remaja  juga  mencari kesibukan  di  luar  rumah  dan  asyik  dengan  teman  sebayanya  menceritakan masalah  yang  mereka  hadapi.  Padahal  mereka  juga  tidak  mendapatkan  solusi dari  masalah  yang  mereka  alami,  dan  pada  akhirnya  mereka  nekad  untuk mencari  solusi  dengan  cara  mereka  sendiri,  bahkan  sering  mereka mengorbankan kerusakan mental beragamanya. Mereka akhirnya meninggalkan ajaran  agama  dan  gemar  berbuat  jahat,  mengkonsumsi  narkoba,  pelecehan seksual dan remaja juga sering  mengabaikan pendidikan agama  yang diberikan orangtuanya  dalam  keluarga.  Hal  ini  tidak  terlepas  juga  dari  kurangnya pengawasan  orangtua  terhadap    pergaulan  anak remajanya  yang  bebas  dengan lingkungan  sosialnya.  Remaja  banyak  yang  lebih  sibuk  dengan  meggunakan jejaring sosial dengan memanfaatkan jasa internet ke warung internet.
Di  Kelurahan  Aek  Tampang  banyak  remaja  yang  terpengaruh  dengan lingkungan  sosial  yang  kurang  menguntungkan  yakni  lingkungan  remaja  yang kurang  berminat  dengan  kegiatan-kegiatan  keagamaan,  mereka  lebih  senang
4  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
mengikuti kenakalan teman sebayanya yang ada di lingkungan tersebut. Kurang sehatnya  mental  remaja  di  Kelurahan  Aek  Tampang  dapat  juga  disebabkan karena  banyaknya  keluarga  miskin  di  Kelurahan  Aek  Tampang,  dimana  dari data  Badan  Pusat  Statistik  kota  Padangsidimpuan  tahun  2014    di  dijelaskan bahwa  kemiskinan  yang  paling  parah  untuk  Kota  Padangsidimpuan  berada  di lokasi  Kelurahan  Aek  Tampang.  Dengan  banyaknya  keluarga  yang  miskin membuat  para  orangtua  kurang  dapat  memenuhi  kebutuhan  anaknya,  dan mereka sibuk mencari nafkah.
Dari  hasil  studi  pendahuluan  yang  dilaksanakan  oleh  penulis menunjukkan  bahwa  di  Kelurahan  Aek  Tampang  banyak  sekali  remaja  yang kurang  sehat  mental  beragamanya  hal  ini  disebabkan  karena  remaja  banyak yang  terpengaruh  dengan  lingkungan  sosialnya,  dan  akibat  keadaan  ekonomi keluarga  yang  rendah,  sehingga  orangtua  sibuk  mencari  nafkah  untuk memenuhi  kebutuhan  keluarganya,  akibatnya  remaja  sering  bergaul  dengan teman sebayanya di lingkungan sekitarnya.
Adapun  tujuan    penelitian  ini  adalah  1)  untuk  mengetahui  bagaimana gambaran    lingkungan  sosial  di    Kelurahan    Aek    Tampang  Kota Padangsidimpuan;  2)  untuk  mengetahui  bagaimana    gambaran  keadaan ekonomi  keluarga  Kelurahan   Aek Tampang Kota Padangsidimpuan; 3) untuk mengatahui bagaimana pengaruh lingkungan sosial tehadap kesehatan mental di kelurahan    Aek  Tampang  Kota  Padangsidimpuan;  and  4)  untuk  mengetahui bagaimana    pengaruh  keadaan  ekonomi  keluarga    terhadap  keehatan  mental beragama remaja di Kelurahan Aek Tampang kota Padangsidimpuan.

## TINJAUAN PUSTAKA

## Lingkungan Sosial
Lingkungan  sosial  merupakan  bagian  yang  tidak  terpisahkan  dan kehidupan  manusia.  Dengan  demikian  lingkungan  sosial  adalah  masyarakat serta  berbagai  sistem  norma  yang  terdapat  di  sekitar  individu    atau  kelompok manusia  yang  mempengaruhi  tingkah  laku  mereka  dan  interaksi  di  antara mereka 3 .
Faktor  lingkungan  bisa  saja  menjadi  faktor  penghambat  dalam meningkatkan pendidikan agama remaja, karena lingkungan yang kondusif dan lingkungan  yang  agamis  akan  dapat  memberikan  pengaruh  terhadap
3 Tim Penyusun Kamus  Bahasa Indnesia, Pusat Peminaan Bahasa , Depdiknas, Kamus
pengalaman  remaja  terhadap  ajaran  agama.  Lingkungan  keluarga  adalah merupakan  lingkungan  pendidikan  yang  pertama  dan  utama,  karena  di  dalam lingkungan  keluarga  anak  pertama  sekali  mendapatkan  pendidikan  dan bimbingan serta mendapatkan pembinaan.
Lingkungan sosial termasuk juga lingkungan keluarga, dimana keluarga merupakan  satuan  sosial  yang  paling  sederhana  dalam  kehidupan  manusia, anggota-anggotanya  terdiri  dari  ayah,  ibu  dan  anak-anak.  Bagi  anak,  keluarga merupakan lingkungan  pertama  yang dikenalnya,  dengan demikian  kehidupan keluarga  menjadi  fase  sosialisasi  awal  bagi  pembentukan  jiwa  kegamaan  anak. Karena  keluarga  dinilai  sebagai  faktor yang  paling  dominan dalam meletakkan dasar bagi perkembangan jiwa keagamaan 4 .  Menurut Charles Schaefer ada tiga cara  untuk  merubah  alan  lingkungan  yaitu  dengan  menambahkan  sesuatu kepada alam sekitar yang ada, mengadakan pengurangan hal-hal yang dianggap baik, membenahi kembali keadaan-keadaan lingkungan 5 .

## Tugas  dan Tanggung Jawab Orangtua
Orangtua  merupakan  pendidik  pertama  bagi  anaknya,  dan  orang  yang bertangung  jawab  atas  perkembangan  anak  atau  pendidikan  anak    adalah orangtuanya, karena adanya pertalian darah secara langsung bertanggung jawab atas  masa  depan  anak-anaknya.  Menurut  Hamdani  dan  Fuad  Hasan  bahwa orangtua  disebut  sebagai  pendidik  kodrat  karena  merupakan  pendidik  yang tetap,  mulai  dari  awal  sampai  di  akhir  dimana  orangtua  yang  menentukan pendidikan  anak  sesuai  dengan  harapan  dan  keinginannya.  Oleh  karena  itu, orangtua  yang  menentukan  berhasil  atau  tidaknya  menuju  masa  depan  anak hingga tercapainya suatu tujuan yang diharapkan. Apabila pendidikan orangtua itu  baik  maka  akan  mencerminkan  perilaku  yang  baik.  Namun  karena  pihak orangtua  tidak  mempunyai  kemampuan,  waktu  dan  sebagainya,  maka  mereka menyerahkan  semua  tanggung  jawabnya  kepada  orang  lain  yang  berkompeten untuk  melaksanakan  tugas  mendidik 6 .  Tingkah  laku  atau  akhlak  orangtua  dan keluarga  mempunyai  pengaruh  yang  besar  terhadap  pembinaan  mental  anak. Suasana keluarga damai tanpa disadari akan berpengaruh besar terhadap  anak.
4 Syamsul Yusuf, Psikologi Belajar Agama; Persfektif Agama Islam, (Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005), hlm. 2.
5 Charles Schaefer, Bagaimana Cara yang Efektif  Mendidik dan Mendisiplinkan Anak, (Jakarta: CV. Tulus Jaya, 1986), hlm. 34.
6 Hamdani  Ihsan  daan  Fuad  Hasan,  Filsafat  Pendidikan  Islam,  (Bandung:  Pustaka  Setia, 1998) hlm. 93.
6  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
Apabila  tingkah  laku  atau  akhlak  yang  dilihat  anak  itu  mengandung  nilai-nlai positif,  maka  anak  akan  terbawa  kepada  nilai-nilai  positif  dan  sebaliknya  jika tingkah laku orangtua dan keluarga mengandung nilai-nilai negatif, maka akan dapat  membawa  kepada  hal-hal  yang  negatif.  Jadi    pola  asuh  orangtua    dalam membentuk dan menjaga kesehatan mental beragama anak adalah segala usaha yang  dilakukan  orangtua  yang  direalisasikan  terhadap  perkembangan  fisik  dan fisikis  anak,  pembinaan  lingkungan  sosial,  pemilihan  sistem  pendidikan,  cara berkomunikasi  anak dengan  orangtua, keteladanan  orangtua,  pengawasan  nilai moral yang merupakan dasar berprilau anak.
Tanggung jawab yang  perlu dilaksanakan orangtua adalah:
1. Memelihara dan membesarkannya.
2. Melindungi    menjamin  kesehatannya,  baik  secara  jasmaniah  maupun rohaniah dari berbagai gangguan penyakit atau bahaya lingkungan yang dapat membahayakan dirinya.
3. Mendidiknya dengan berbagai ilmu pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi hidupnya.
4. Membahagiakan  anak  untuk  dunia  dan  akhirat  dengan  memberika pendidikan  agama  dengan  ketentuan  Allah  SWT  sebagai  tujuan  akhir hidup muslim 7 .
Kesehatan  mental  tidak  dapat  dipisahkan  dengan  kesehatan  fisik,  sebab ketika  seseorang  mengalami  sakit  secara  fisik,  terkadang  merusak  mental  dan jiwanya,  begitu  juga  sebaliknya.  Oleh  karena  itu  kesehatan  mental  harus  terus ditingkatkan dengan memberikan siraman-siraman rohani atau bina mental oleh orang tua.
Jadi  dengan pemberian pendidikan agama dapat mewarnai perilaku dan kepribadian anak. Lingkungan keluarga   atau lingkungan  tempat  tinggal dapat memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan remaja.
Pada  saat  sekarang  masalah  penting  yang  dihadapi  keluarga  adalah seperti yang diungkapkan Zakiah Drajat yang mengatakan bahwa orang tua dan anak sangat sulit berkomunikasi pada zaman sekarang, terkadang anaknya tidak mau  menceritakan  masalah  dirinya  kepada  orangtuanya,  kadang-kadang kesulitan yang mereka hadapi ditutup-tutupi pada orangtua 8 .
7 Schoib Hawari, Pola Asuh Orangtua, http.www.com, diakses 25-3-2015 pukul 20.00WIB.
8 Zakiah Drajat , Remaja Harapan dan tantangan, ( Bandung, Remaja Rosdakarya, 1994), hlm. 21.
Pendidikan masyarakat merupakan lingkungan sosial yang berpengaruh terhadap  kesehatan  mental  remaja.  Jika  mayoritas  masyarakat  memiliki pendidikan  agama  yang  baik,  maka  mental  remaja  yang  berda  di  lingkungan tersebut akan baik.
Sikap  atau  perlakuan  masyarakat  yang  kurang  memberkan  kedudukan yang  jelas  bagi  remaja,  dan  seringkali  mempertajam  rasa  konflik  yang sebenarnya,  karena  msyarakat kurang  menghargai  atau  kurang  memberi  status yang pasti bagi remaja, sehingga sering muncul remaja membentuk kelompok – kelompok  remaja  yang  sikap  dan  tindakannya  banyak  menggambarkan  sikap yang  menentang  nilai-nilai  yang  dianut  oleh  masyarakat.  Akibatnya  remaja banyak yang kurang sehat mentalnya.

## Keadaan Ekonomi Keluarga
Keadaan    ekonomi    keluarga    merupakan  hal    yang  penting    dalam kehidupan      mulai  dari  hal    yang  kecil  sampai  hal  yang  besar,  mulai  dari kehidupan  anak  sekolah  sampai  ke  Perguruan  tinggi.  Kecukupan  dan kekurangan  ekonomi    orang  tua    dapat  mempengaruhi    tercapai    tidaknya pendidikan kesehatan mental  anak.  Pengaruh ekonomi yang kurang memadai dapat  menyebabkan  kurangnya  kesempatan  orangtua    bersama-sama  dengan anaknya,  dan kurangnya  perhatian  orangtua  terhadap  pendidikan  agama  anak, karena  orangtua  selalu  disibukkan  dengan  mata    pencahariannya  dan kekurangan  penghasilan  keluarga  dapat  menyebabkan  gagalnya  anak    dalam melanjutkan cita-citanya.
Faktor  ekonomi  rumah  tangga  sangat  mempengaruhi  terhadap kehidupan  sosial  maupun  mental  anggota  keluarga,  termasuk  di  dalamnya remaja,  dalam  arti  apabila  perokonomian  rumah  tangga  tersebut  baik,  maka dengan mudah untuk melakukan berbagai kegiatan dalam  hidupnya, sehingga para  orang  tua  berjuang  untuk  mencari  nafkah,  agar  anak-anaknya  memiliki mental yang sehat dan kuat. Hal ni dilakukan mengingat banyaknya masyarakat yang memiliki ekonomi lemah, sehingga anak-anaknya tidak dapat dibiayainya yang membuat anaknya nakal menjadi bandel dan melawan pada orang tua.

## Kesehatan Mental
Istilah kesehatan mental diambil dari konsep mental hygiene , kata mental berasal  dari  bahasa  Yunani  yang  berarti  kejiwaan.  Kata  mental  memiliki persamaan  makna  dengan  kata psyche yang  berasal  dari  bahasa  Latin  yang
8  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
berarti  mental  yang  sehat  atau  kesehatan  mental.  Kesehatan  mental  adalah terhndarnya seseorang dari keluhan dan gangguan mental baik berupa neurosis maupun psikosis  penyesuaian diri terhadap lingkungan sosial 9 .
Diantara  masalah  penting  yang  dihadapi  orangtua  dengan  anak remajanya  adalah  kurangnya  komunikasi  dan  sosialisasi  dengan  anak  remaja. Terkadang  remaja  tidak  mau  menceritakan  masalah  dirinya  kepada orangtuanya, bahkan kesulitan yang dihadapi remaja ditutupi kepada orangtua.
Fatturrochman  mengutip  pendapat  Dies  dimana  remaja  yang  memiliki kesehatan mental adalah remaja yang mampu:
1. Mengembangkan  kemampuan  psikologi,  emosi,  ntelektualserta  spiritual secara berkembang.
2. Memiliki inisiatif, mengembangkan dan memelihara relasi pertemananmutual yang saling memuaskan kedua belah pihak.
3. Mampu memanfaatkan dan mengelola diri saat tdak tidak ada orang lain.
4. Peka dan memiliki rasa empati dengan sekitar.
5. Bermain dan belajar secara seimbang.
6. Mengembangkan kepekaan terhadap kejadian yang salah dan baik.
7. Menyelesaikan  permasalahan  dan  dapat  memetik  hikmahnya  dari permasalahan yang dihadapi 10 .
Kesehatan  mental  dapat  meghilangkan  goncangan  dan  hambatan  yang terjadi  pada  zaman  modern  ini,  dan  upaya  yang  dilakukan  adalah  dengan mengusahakan  tercapainya  kesehatan  jasmani  dan  rohani  yang  dapat menyesuaikan diri terhadap orde sosial yang ada, dan tidak melarikan diri dan realitas hidup.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Kota  Padangsidimpuan  dengan  lokasi  di Kelurahan    Aek  Tampang.  Waktu  penelitian  ini  dilaksanakan  mulai  dari  bulan Juli  2015  sampai  Bulan  Desember  2015.    Dalam  penelitian  ini  digunakan  yaitu jenis  penelitian  Mixing  yakni  menggabungkan  antara  jenis  penelitian  kualitatif dengan metode analsis secara deskriptif dan jenis  penelitian kuantitatif dengan menggunakan  analisis  statistik.    Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh keluarga yang  beragama Islam  yang   memiliki remaja   yang  ada  di lingkungan IX  Kelurahan  Aek  Tampang  yang  berjumlah  39  orang.  Penelitian  ini  disebut dengan  penelitian  populasi.    Instrumen  yang  digunakan  daam  penelitian  ini
9 Zakiah Drajat, Kesehatan Mental , Jakarta: Kalam Mulia, 2001), hlm.10.
10 Faturrochman,  dkk,  Psikolog  Untuk  Kesejahteraan  Masyarakat,  (Yogyakarta:  Pustaka Pelajar, 2012), hlm. 3.
adalah  observasi,  wawancara  dan  angket  yakni  angket  langsung  dan  tertutup. Adapun  bentuk  angket  yang  digunakan  adalah  dengan  menggunakan  Skala Likert yakni dengan memakai tingkatan pilihan dengan pilihan berganda (a, b, c) dengan alternative jawaban, apabila dijawab responden a, maka bobotnya 3, dan b,  bobotnya  2,  sedangkan  c  bobotnya  1.  Wawancara,    dalam  penelitian  ini wawancara  yang  dilaksanakan  adalah  secara  terstruktur  yang  dilaksanakan adalah  pada  orangtua  dan  anak  remaja  di  kelurahan  Aek  Tampang.
Observasi  yang dilakukan kepada remaja  dan  orang tua  yang menjadi sampel  penulis.  Untuk  melihat  bagaimana  pengaruh  antara  lingkungan  sosial terhadap  kesehatan  mental  beragama  remaja    maka  dilaksanakan  dengan menggunakan  alat  uji  korelasi product  moment dan  melihat  pengaruh dilanjutkan dengan uji Regresi Linear Sederhana.

## HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dari  penelitian  yang  dilakukan  maka  keadaan  lingkungan  sosial  di Kelurahan Aek Tampang dapat dilihat dari beberapa indikator yakni: dari hasil wawancara yang dilakukan pada kepala lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang pergaulan remaja yang nakal adalah golongan remaja yang putus sekolah baik di tingkat  SD,  SMP  dan  SMA.    Mereka  sering  melakukan  keresahan  dalam masyarakat seperti menghisap ganja dan sabu-sabu, bahkan mereka juga sering melakukan pencurian ke rumah masyarakat di sekitarnya 11 .

## Perhatian Orangtua Terhadap Remaja
Cara  orang  tua  mendidik  anak  remajanya  juga  cukup  bervariasi,  yakni ada  yang  mendidik  anak  remajanya  dengan  kasih  sayang  dan  lemah  lembut, sehingga  anaknya  tumbuh  menjadi  remaja  yang  taat  menjalankan  ibadah,  ada yang  mendidiknya  dengan  cara  yang    keras  dan  disiplin,  sehingga  ketika  anak remaja mereka menjadi penakut dan mudah tersinggung,  dan ada juga orangtua mendidik  anaknya  sejak  kecil  membiarkan  anaknya  tidak  memperoleh  ilmu pengetahuan agama ketika anak tersebut menjadi remaja 12 .  Kemudiaan orangtua di  Lingkungan  IX  banyak yang   lalai  dalam mendidik    anak remajanya, karena ketika  orangtua  di  wawancarai  banyak    yang  mengatakan  bahwa  anak  remaja sudah dianggap dewasa maka mereka sudah dapat  memikirkan sendiri tentang sikap  dan  perilakunya  yang  baik  dan  buruk,  dan  orangtua  juga  mengatakan
11 Wawancara tangal 12 Oktober 2015.
12 Observasi tanggal 17 Oktober 2015
10  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
bahwa memberikan nafkah juga bukan merupakan tanggung jawabnya terhadap anak  remaja,mereka  sudah  dianggap  mampu  menafkahi  diri  mereka 13 .  Dengan pola  pikir  orangtua  seperti  ini  anak  remaja  disatu  sisi  seolah-olah  dibebaskan dengan  pilihan  sikap  dan  perilakunya  sementara  anak  belum  memiliki pembekalan ilmu yang mencukupi untuk hidup mandiri, akibatnya anak remaja mencoba menemukan jati dirinya di masyarakat dengan modal ilmu apa adanya. Hal  ini  menyebabkan  banyak  terdapat  di  Lingkungan  IX  Kelurahan  Aek Tampang  anak  remajanya  menjadi  bandel  dan  membuat  ketidaknyamanan  di lingkungan  tersebut,  seperti  menggemari  narkoba  yang  menyebabkan  banyak remaja  yang  ketergantungan,  dan  ketika  mereka  tidak  mampu  membelinya maka mereka nekad untuk mencari uang dengan jalan mencuri uang masyarakat yang ada di lingkungan tersebut. Selain itu mereka juga sering bermain dengan anak  gadis  dengan  pergaulana  bebas,  baik  dengan  anak  gadis  yang  ada  di lingkungan tersebut maupun dengan anak gadis di luar lingkungan itu.
Dalam pengamatan lanjutan,  orangtua hanya sedikit yang memberikan hukuman kepada anaknya dengan kenakalan tersebut, pada umumnya orangtua pasrah  dan  akibatnya  orangtua  tidak  mampu  lagi  mengajari  anaknya  kearah yang lebih baik 14 .
Terjadinya  pemikiran  orangtua  tentang  cara  mendidik  anak  remajanya yang  agak  keliru  disebabkan  oleh  berbedanya  tingkat  pendidikan  dan pengetahuan orang tua dalam mendidik anak remaja, dan juga disebabkan oleh sibuknya orangtua mencari nafkah.
Perhatian  masyarakat  terhadap  pengawasan  sikap  dan  perilaku    remaja di  lingkungan  tersebut  sangat  rendah.  Hal  ini  disebabkan  karena  masyarakat merasa  bukan  urusannya  untuk  memperhatikan  anak  orang  lain.  Menurut orangtua, remajalah yang bertanggungjawab dengan perangai anaknya, dan juga ada  ketakutan  masyarakat  bahwa  remaja  tidak  akan  menerima  nesehat  yang diberikan mereka.
Dari  pengamatan  penulis  menunjukkan  bahwa  sulitnya  diatasi  masalah kenakalan  remaja  di  lingkungan  ini  akibat  teman  bergaul  mereka  yang  kurang memiliki  ilmu  pengetahuan,  sehingga  mereka  bergaul  sesamanya  tanpa  ada yang  mengajak  kepada  kebaikan.  Mereka  sama-sama  suntuk  (memiliki  pikiran yang tidak karuan) dan sama-sama memiliki masa depan yang jelas, dan sama-
13 Wawancara, Elfiannasari Ritinga, 17 )ktober 2015
14 Observasi, 18 Oktober 2015.
sama  memiliki  masalah  yang  tidak  memiliki  solusi  akhirnya  mereka  secara bersama-sama  nekad  untuk  merusak  sikap  dan  perilakunya.  Meskipun  sekali seminggu  pengajian  wirid  yasin  ada  dijadwalkan  remaja,  tetapi  kehadiran mereka banyak yang bertujuan hanya ingin mencari pergaulan.  Menurut penulis balum  banyak  perubahan  sikap  dan  prilaku  mereka  dalam  kehidupan  sehari- hari.  Hal  ini  penulis  lihat  bahwa  selesai  pengajian  dilaksanakan  maka  para jemaahnya  banyak  berkeliaran  dan  mencari  tempat-tempat  aman  untuk mengkonsumsi  narkoba,  dan  pada  waktu  sholat  banyak  yang  tidak melaksanakan  sholat  wajib  lima  waktu,  baik  di  mesjid  maupun  di  rumahnya. Hal ini dapat dibuktikan bahwa masih banyaknya remaja yang berkeliaran pada saat  waktu  sholat  tiba,  dan  mereka  merasa  tidak  berdosa  ketika  meninggalkan sholat,  karena  dari  hasil  wawancara  menunjukkan  bahwa  remaja  malas melaksanakan sholat karena pengetahuan mereka tentang agama sangat minim. Mereka  juga  mengatakan  bahwa  sejak  kecil  kurang  dibiasakan  orangtuanya mengajari  anaknya  di  bidang  agama  utamanya    ibadah  sholat,  dan  ketika anaknya  sudah  remaja  orangtuanya  kurang  terbiasa  juga  menyuruh  anaknya sholat.    Perilaku  orangtua  terhadap  anak  remajanya  terjadi  seperti  ini  menurut pengamatan  penulis  banyak  orangtuanya  sibuk  mencari  nafkah,  juga  karena orangtuanya kurang memiliki ilmu pengetahuan 15 .

## Keadaan Ekonomi Orangtua di Lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang
Di  Lingkungan  IX  Kelurahan  Aek  Tampang  termasuk  Kelurahan  yang paling  miskin  di  Kota  Padangsidimpuan,  mata  pencaharian  masyarakatnya cukup bervsriasi yakni sebahasian kecil masyarakatnya yang PNS dan pedagang, dan mata penncaharian selainnya adalah buruh panggilan baik buruh rumahan maupun  buruh  lapangan,  dan  juga  petani  menyewa  dan  hanya  sbagian  kecil petani  yang  memiliki  lahan  sendiri.  Untuk  itu  penghasilan  orangtua  di Lingkungan  ini  cukup  bervariasi  dan  lebih  banyak  penghasilan  yang  tidak menetap jumlahnya per bulan. Dengan keadaan penghasilan yang tidak menetap maka  orangtua  banyak  yang  tidak  mampu  mensejahterakan  anak  remajanya, baik  dari  kesejahteraan  pendidikannya,  kesehatannya,  pola    makannya,  dan kebutuhan lainnya, sementara kehidupan remaja menginginkan pola hidup yang serba  ada,  sehingga  remaja  pada  umumnya  menuntut  kebutuhan  yang  banyak kepada  orangtuanya.  Dari  hasil  pengamatan  penulis  remaja  yang  banyak
12  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
menuntut  kebutuhan  kepada  orangtuanya  dan  ketika  orangtuanya  kurang mampu  memenuhinya maka anak akan muncul  sikap  yang  bermacam  –macam seperti  menangis,  marah,  benci  dan  akhirnya  lari  dari  rumah.  Dan  remaja lingkkungan  IX  ini  mencoba  untuk  mencari    hidup  sendiri  dengan mengandalkan  kemampuannya  yang  serba  kekurangan,  maka  didapati  remaja Lingkungan  IX  ini  banyak  yang  menjadi  Kornet  mobil  angkutan  penumpang, dan  setelah  lama  menjadi  sopir  mobil  angkutan  penumpang.  Pencaharian lainnya remaja Lingkungan IX ini menjadi buruh panggilan yang tidak menetap. Dari  pengamatan  penulis  remaja  Lingkungan  IX  yang  cepat  mendapatkan pekerjaan  menjadi  putus  sekolah  dan  mereka  lebih  sulit  dididik  orangtuanya, karena  mereka  merasa  bahwa  sudah  mampu  menghidupi  diri  sendiri  dan mereka sudah bergaul di lapangan dengan berbagai karakter orang yang kurang terdidik.  Kehidupan  remaja  yang  seperti  ini  didominasi  oleh  remaja  laki-laki, sedangkan remaja perempuan menjadi buruh rumahan seperti mencuci pakaian, mengasuh anak, menjadi pembantu rumah tangga 16 .
Dengan  kondisi  pendapatan  seperti  ini  maka  orangtua  remaja  sering mencari nafkah di luar lingkungannya, sehingga orangtua sering lama pulang ke rumah.  Kondisi  seperti  ini  membuat  orangtua  mudah  marah,  karena  orangtua sudah kelelahan pada waktu siang hari.

## Kesehatan Mental Remaja
Gambaran tentang kesehatan mental remaja di lingkungan IX Kelurahan Aek  Tampang  sangat  banyak  yang  kurang  sehat,  dimana  dari  hasil  observasi yang  dilakukan  oleh  penulis  menunjukkan  bahwa  anak  remaja  banyak  yang tidak merasa tenang hidupnya, bahkan di rumahnya juga remaja kurang senang, sehingga  mereka  banyak  yang  mencari  teman  di  luar  rumah,  bahkan  jarang mereka  tidur  di  rumahnya.  Remaja  tersebut  banyak  yang    mangkal  di  tempat- tempat yang sunyi bersama dengan teman-temannya 17 .
Ketika  penulis  melakukan  pendekatan  kepada  remaja  di  lingkungan  IX Kelurahan  Aek  Tampang  dan  mengajak  mereka  untuk  berbincang  tentang perilaku  beragama,  maka  remaja  tersebut  merasa  malu  dan  takut  dengan penelasn  penulis.  Remaja  tersebut  mengakui  bahwa  pelaksanaan ibadah  sangat jarang dilakukan mereka. Bahkan ibadah yang mereka lakukan hanyalah ibadah sholat jumat saja dan sesekali jika bulan suci ramadhan maka mereka datang ke
16 Observasi, 30 Oktober, 2015.
17 Observasi Tanggal 17 Oktober 2015.
mesjid.    Meskipun  kelakuan  remaja  seperti  ini,  tetapi  mereka  merasa  tidak  ada kesalahan  dan  dosa  ketika  mereka  tidak  melaksanakan  ibadah  wajib,  bahkan yang  disalahkannya  adalah    orangtuanya    dan  orang  yang  baik-baik dilingkungannya,  seperti  pada  teman-teman  seusianya  yang  sudah  berhasil cenderung mereka hindari karena mereka merasa rendah diri dan merasa iri hati.
Terjadinya  kelakuan  remaja  seperti  itu  akibat  mereka  merasa  tidak terbiasa  mendapatkan  pendidikan  agama  dari  orang  tuanya,  sehingga  mereka tidak  terasah  cara  berfikirnya  dan  cara  beribadahnya,  akan  tetapi  menurut observasi  yang  dilakukan  oleh  penulis,  dimana  remajanya  senang mengkonsumsi  narkoba    yang  membuat  remaja  yang  ad  di  lingkungan  IX banyak  yang  stress 18 .  Banyaknya  remaja  yang  stress  di  lingknan  tersebut membuat perilaku mereka kurang sopan pada orang lain.

## Pengujian Hipotesis
Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah  ada hubungan antara lingkungan sosial dengan kesehatan mental remaja di LingkunganIX Kelurahan Aek  Tampang.  Untuk  menguji  hipotesis  penulis  menggunakan  rumus  product moment.  Dari  data    penulis  memperoleh  hasil  perhitungan  rxy    0,5685. Kemudian  hasil  perhitungan  tersebut  dikonsultasikan  pada  r  tabel  dengan jumlah sampel 39 dan pada taraf signifikansi 5%. Hasil r tabel menunjukkan nilai sebesar 0,316. Dari koefisien rxy dan nilai r tabel, dimana rxy= o,5685 dan r tabel =0,316 sehingga rxy> r tabel, yaitu 0,5685 >  0,316.  Dengan  demikian  dapat dilihat  bahwa  hipotesis  diterima.  Kemudian  untuk  menguji  msignifikansi hubungan  antara  dua  variabel  penulis  melanjutkannya  pada  uji  signifikansi dengan menggunakan rumus uji T yang memperoleh hasil perhitungan t hitung sebesar  4,20,  kemudian  untuk  melihat  kesignifikanan  pengaruh  antara lingkungan  sosial  dengan  kesehatan  mental  remaja  tersebut,  maka  t  hitung dikonsultasikan pada  tabel dengan tarif kesalahan 5% dan dk= n-2, yaitu dk=39- 2=37.  t tabel dengan taraf  kesalahan 5% n- 2 dk yaitu 39--2=37. Tabel untuk dk = 37  pada  taraf  signifikansi  5%    tidak  ditemuKan    yang  ada  hanya  pada  dk  =40 dengan interpolasi diperoleh t tabel sebesar  nilai 2,021,  dan dk=37 dengan nilai 2,042. Maka hasil untuk dk= 37 dapat dicari  dengan   menggunakan interpolasi. Dengan menggunakan interpolasidiperoleh nilai t tabel sebesar 2,0273, sehingga
14  TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman
Vol. 02  No. 2  Desember  2016
diperoleh  t  hitung  >  dari  t  tabel  yaitu  4,20  >  dari  2.0273  yang  menyatakan pengaruh antara variabel x terhadap y signifikan.
Dari  beberapa  uraian  di  atas  rxy  >  dari  r  tabel  yaitu  sebesar  0,5685  > 0,316 kemudian t hitung > dari t tabel yaitu 4,20 > 2,0273 sehingga dapat dilihat ada  pengaruh  yang  signifikan  antara  kondisi  lingkungan  sosial  terhadap kesehatan mental remaja di lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang.
Untuk  meramalkan  perubahan  variabel  y,  jika  variabel  X1  diketahui, maka  penulis  melanjutkan  pada  uji  regresi  linear  berganda  dengan  hasilnya menunjukkan  harga  Y  ketika  X1=  0,  dan  angka  atau  koefisien  regresi  yang menunjukkan  angka  peningkatan  ataupun  penurunan  variabel  terikat  yang didasarkan  pada  perubahan  variabel  bebas,  jika  (+)  maka  arah  garis  akan  naik dan jika (-) maka arah garis akan turun.
Persamaan  regresi  linear  bergandanya  adalahm  Y  =  -17176947,5  + 0,834X1 + 4,145X. Jadi dari data di atas dapat dilhat bahwa  hasil perhitungan b1 adalah  0,834  dan  harga  r  table  adalah  0,316.  Artinya    hipotesis  yang  berbunyi terdapat pengaruh yang signifiakan antara variabel X1y dapat  diterima, artinya Ho    diterima  dan  ha  ditolak.  Dimana  pegaruh  antara  lingkungan  sosial  (  X1), dengan  kesehatan  mental  remaja  (  Y)  jcukup  signifikan  yakni  sebesar  0,834. konstan adalah positif.atau setiap kenaikan lingkungan sosial  satu satuan, maka kesehatan mental remaja akan meningkat sebesar  0,834 satuan. Artinya r  data  > dari  r  tabel  yaitu  sebesar  0,834  >  0,316  ,  sehingga  dapat  dilihat  ada  pengaruh yang  signifikan  antara  kondisi  lingkungan  sosial  terhadap  kesehatan  mental remaja di lingkungan IX Kelurahan Aek Tampang
Sedangkan untuk variabel X2Y dapat dilihat bahwa hasil perhitungan b2 adalah 4,145 dan harga r tabel adalah 2,0173. Artinya  rdata  > dari r tabel yaitu sebesar 4,145 > 2,0173. dengan demikian Ho dapat diterima dan Ja ditolak.

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pengujian  hipotesis,  maka  dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kondisi  lingkungan  sosial  di  Kelurahan  Aek  Tampang  menunjukkan bahwa  dilihat  dari  keadaan  adat  istiadatnya  cukup  beragam,  tapi masyarakatnya  hidup  dengan  tenang  dan  tentram.  Tapi  dari  segi pendidikan  remaja  banyak  yang  putus  sekolah  maka  mereka  banyak yang nakal dan mengikuti pergaulan bebas.
2. Keadaan  ekonomi  keluarga  di  lingkungan  IX  menunjukkan  bahwa  rata- rata  ekonominya      rendah,  dimana    orangtua  remaja    banyak  yang pekerjannya  menjadi  buruh  sembarangan,  dan menjadi  pengemud  beca, serta menjadi petani, dan hanya sedikit orangtua remaja di lingkungan IX yang menjadi PNS. Rendahnya keadaan ekonomi keluarga mak membuat remaja banyak yang menjadi  buruh atau kernet mobil angkutan umum. Akibat  pekerjaan  remaja  yang  berada  di  lapangan  atau  di  luar  rumah maka  membuat    pergaulan  remaja  menjadi  bebas,  yang  mengakibatkan kurang sehatnya mental beragama remaja di Kelurahan Aek Tampang.
3. Pengaruh  lingkungan  sosial  terhadap  kesehatan  mental  renaja  adalah dari data di atas dapat dilihat.
4. Ketika  dilihat  pengaruh  antara  variabel  X1  terhadap  y  maka menunjukkan  adanya    pengaruh  yang  signifikan,  dimana  orangtua  dan tokoh  masyarakat  yang  kurang  memberikan  pendidikan  agama    dan pengawasan  terhadap  anak  remaja  maka  mengakibatkan  mental beragamanya kurang sehat.
Vol. 02  No. 2  Desember  2016

## DAFTAR RUJUKAN
Abu Ahmadi, Ilmu Sosial Dasar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1991
__________________ ,  Ilmu Pendidikan ,  Jakarta: Rineka Cipta, 1991
Ana Ali Syahbana,  M. Sidharta dan  M.A.W. Brouwer, Menuju Kesejahteraan Jiwa , Jakarta: Gramedia, 1983
Andi Marpiare, Psikologi remaja ,  Surabaya: Usaha Nasional, 1983.
Charles  Schaefer, Bagaimana Cara yang Efektif  Mendidik dan Mendisiplinkan Anak ,
Jakarta: CV. Tulus Jaya, 1986.
D. Soejono, Doktrin- Doktrin Kriminologi, Bandung: Alumni, 1989
Elizabeth B. Hurlock. Psikologi Perkembangan , Jakarta: Erlangga,1985.
Faturrochman,  dkk, Psikolog  Untuk  Kesejahteraan  Masyarakat, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012
Hasan Langulung , Teori-Teori Kesehatan Mental, Jakarta: Al-Husna Zikra, 1996
J.j  Monks, Psiklogi  Perkembangan ,  Terjemahan  Siti  Rahayu,  Yokjakarta:  Gajah Mada University Pers, 1982
Muhammad  Ali,  Muhammad  asrori, Psikologi  Remaja, Jakarta:  Bumi  Aksara, 2004.
Monzer Khaf, Ekonomi Islam, Yokyakarta : Pustaka Pelajar,1985.
Schoib  Hawari,  Pola  Asuh  Orangtua, http.www.com, diakses  25-3-2015  pukul 20.00WIB.
Strawaji, Kesehatan Mental, http.www.com , diakses 30-3-2015, pukul 20.00 Wib.
Syamsul Yusuf, Psikologi Belajar Agama, Persfektif Agama Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005
Zakiah Drajat, Kesehatan Mental, Jakarta: Kalam Mulia, 2001.