The Effect of Education Using Video Blog (vlog) On The Female Adolescents’knowledge, Attitudes and Behaviors On The Prevention of Iron
Deficiency Anemia (PPAGB) in Bandung.
Siti Damayanti (1) , Dewi Marhaeni Diah Herawati (2) , Alfi Syahri (3)
1,2,3 STIKes Medika Seramoe Barat
sitidamayanti921@gmail.com (1), dewimdh@yahoo.com (2), alfisyahrisembiring201@gmail.com (3)

## ABSTRAK
Menganalisis  pengaruh  pendidikan  menggunakan  video  blog  (vlog)  terhadap  peningkatan  pengetahuan, sikap,  dan  perilaku  remaja  putri  tentang  pencegahan  anemia  gizi  besi  Metode:  Penelitian  ini  menggunakan eksperimen  semu  dengan  desain  pre-post  test.  Penelitian  ini  dilakukan  pada  remaja  putri  yang  memenuhi kriteria  inklusi  dan  memiliki  smartphone.  Pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  teknik  simple  random sampling.  Kelompok  pertama  menerima  video  blog  (vlog)  dan  kelompok  kedua  menerima  Data  yang diperoleh akan dianalisis  menggunakan  man- whitney.Media Video Blog divalidasi oleh 3 ahli audio visual dan  3  ahli  gizi.Instrumen  penelitian  terdiri  dari  angket  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  yang  diuji  validitas dan  reliabilitasnya  terlebih  dahulu.U-test,  artinya  hasil  tes  ditentukan  berdasarkan  p  value  <  0,05.  Uji pengaruh  dan  uji  beda  dilakukan  dengan  menggunakan  SPSS  versi  20.  Hasil  :  Hasil  skor  pretest-postest menunjukkan  peningkatan  pengetahuan  (p<0,001),  sikap  (p<0,001),  dan  perilaku  (p<0,001)  dalam pencegahan anemia gizi besi setelah intervensi video blog (vlog) dan media booklet. Edukasi menggunakan video blog (vlog) dapat meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku pada remaja putri tentang pencegahan anemia.
Kata Kunci : Pendidikan; Video Blog; Remaja Putri; Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku, Pencegahan Anemia

## ABSTRACT
To  analyse  the  effect  of  education  using  video  blogs  (vlogs)  on  increasing  the  knowledge,  attitudes,  and behavior of young women about the prevention of iron nutrition anemia. Methods: The study used the quasi- experimental  with  pre-post  test  design.    A  total  of  36  respondents  were  divided  into  two  groups.  This research was conducted on young women who meet the inclusion criteria and own a smartphone. Sampling was  done  using  simple  random  sampling  technique.  The  first  group  received  a  video  blog  (vlog)  and  the second group received a media booklet. The research instrument consisted of a questionnaire of knowledge, attitudes and behavior which were tested for validity and reliability first. Media Video Blog was validated by 3  audio  visual  experts  and  3  nutritionists . The  data  obtained  will  be  analyzed  using mann-whitney U-test, meaning  the  test  results  are  determined  based  on  a  p  value  <0.05.  Influence  tests  and  different  tests  are performed  using  SPSS  version  20. Result: The  results of  pretest-postest  scores  showed    an  increase  in knowledge (p < 0.001), attitudes (p < 0.001), and behaviors (p < 0.001) in  the prevention of iron nutritional anemia after the the video blog (vlog) intervention and media booklets. Conclution: Education using video blogs  (vlogs)  can  increase  knowledge,  attitudes  and  behavior  in  the  female  adolescent  about  anemia prevention ..
Keywords : Education;  Video  Blog;  Female  Adolescent;  Knowledge,  Attitude  And  Behavior,  Prevention Anemia
Damayanti  S,  Marhaeni  DH  D,  Syahri  A  :  The  Effect  of  Education  Using  Video  Blog  (vlog)  On The  Female  Adolescents’knowledge,  Attitudes  and  Behaviors  On  The  Prevention  of  Iron Deficiency Anemia (PPAGB) in Bandung.

## I. PENDAHULUAN

## 1. Latar Belakang
Defisiensi  zat  besi  merupakan  masalah  nutrisi  utama  di  negara-  negara  berkembang  dan penyebab  utama  anemia  di  dunia.  Anemia  adalah  suatu  kondisi  medis  dimana  kadar hemoglobin  kurang  dari  normal.  Kadar  Hb  normal  pada  remaja  putri  adalah  >12  g/dL. Masalah  gizi  utama  yang  di  Indonesia  khususnya  anemia  defisiensi  besi,  yang  paling banyak dialami oleh anak-anak sekolah khusunya remaja menjadi masalah kesehatan yang belum  terselesaikan  karena  prevalensinya  lebih  dari  standar  nasional  yaitu  ≥  20%.  Pada data WHO dalam Worlwide Prevalence of Anemia menunjukkan bahwa penduduk di dunia yang  menderita  anemia  dengan  total  keseluruhan  yaitu  1,62  milyar  orang  usia  sekolah 25,4%. Berdasarkan  data  Riskesdas  tahun  2018  prevalensi  anemia  di  Indonesia  19,1%. Prevalensi  anemia  pada  remaja  putri  di  Provinsi  Jawa  Barat  memiliki  angka  kejadian anemia mencapai 51,7%, menurut kelompok umur 10-18 tahun 57,1%. Remaja putri (10- 19 tahun) merupakan salah satu kelompok yang rawan mengalami anemia, padahal mereka merupakan  generasi  masa  depan  bangsa  yang  nantinya  akan  menentukan  generasi berikutnya.  Gerakan  1000  Hari  Pertama  Kehidupan  (HPK)  mendukung  upaya  perbaikan gizi untuk meningkatkan mutu SDM generasi masa masa datang. 5 Penanggulangan anemia remaja putri dapat dilakukan melalui pemberian tablet tambah darah (TTD) dengan sasaran anak  sekolah  (SMP  dan  SMA/SMK)  melalui  pemberian  suplementasi  (kapsul)  zat  besi. Kegiatan  ini  sendiri  sesuai  dengan  PP  No.42  Tahun  2013  tentang  Gerakan  Nasional Percepatan  Perbaikan  Gizi  Pada  1000  HPK.  Permenkes  No.  88  Tahun  2014  tentang Standar  Tablet  tablet  (Fe)  bagi  Wanita  Usia  Subur  dan  Ibu  Hamil.  Tujuan  yang  hendak dicapai  dari  pemberian  tablet  (Fe)  ini  adalah  dapat  meningkatkan  gizi  remaja  putri  agar dapat  mencegah  anemia  serta  meningkatkan  cadangan  zat  besi  dalam  tubuh  agar  dapat menumbuhkan generasi sehat berkualitas dan produktif.

## 2. Perumusan Masalah
Pertumbuhan  dan  perkembangan  yang  terjadi  pada  masa  remaja  menyebabkan  banyak perubahan  termasuk  ragam  gaya  hidup,  sikap  dan  perilaku  konsumsi  remaja. 7 Pada  masa kini  remaja  seringkali  mudah  tergiur  oleh  modernisasi  dalam  teknologi  karena  adanya pengaruh  informasi  dan  komunikasi.  Berdasarkan  survei  pendahuluan  yang  dilakukan  di SMKN  Kota  Bandung  masih  banyak  remaja  yang  belum  terpapar  edukasi  tentang pentingnya  mengkonsumsi  tablet  tambah  darah  (TTD)  untuk  pencegahan  anemia  sejak dini.

## 3. Tujuan Program
Kondisi  ini  menjadi  penyebab  mereka  belum  memperoleh  informasi  tentang  program penanggulangan anemia gizi besi untuk remaja putri dengan mengkonsumsi tablet tambah darah  (DTT).  Salah  satu  alternatif  lain  dari  media booklet yang  digunakan  pemerintah untuk  meningkatkan  program  pencegahan  dan  penanggulangan  anemia  gizi  besi,  maka media  KIE  lain  yang  digunakan  untuk  meningkatkan  pengetahuan  remaja  putri  adalah dengan menggunakan video blog ( vlog )  yang di beri tema “ CARI SI TABAH “( Cegah Anemia Remaja Putri Dengan Tablet Tambah Darah) sehingga lebih menarik minat remaja putri  dalam  menonton  vidio  blog  ( vlog ),  dan  kelebihan  dari  media  video  ini  mudah mengingat  dan  memahami  isi  kontennya  karena  tidak  menggunakan  satu  jenis  panca indera.
Damayanti  S,  Marhaeni  DH  D,  Syahri  A  :  The  Effect  of  Education  Using  Video  Blog  (vlog)  On The  Female  Adolescents’knowledge,  Attitudes  and  Behaviors  On  The  Prevention  of  Iron Deficiency Anemia (PPAGB) in Bandung.

## 4. Manfaat Penelitian
Berbagai  paparan  yang  telah  ditemukan  memperlihatkan  bahwa  video  blog  ( vlog )  adalah fenomena  yang  unik  yang  terus  berkembang  dalam  industri  media  digital  di  Indonesia. Namun  kini  penelitian  tentang  pengembangan  video  blog  ( vlog )  terutama  dalam memberikan  edukasi  yang  keterkaitannya  dengan  pencegahan  anemia  di  Indonesia  masih sangat  jarang  ditemukan.  Bahkan  untuk  Kota  Bandung  sendiri  belum  pernah  ada,  karena itu  peneliti  membuat  video  blog  ( vlog )  yang  dapat  dikembangkan  sebagai  media  edukasi untuk  pencegahan  anemia.  Penelitian  ini  diharapkan  dapat  menjadi  menjadi  salah  satu rujukan  terkait  fenomena  video  blog  ( vlog )  dalam  konteks  perkembangan  industri  media digital  di  Indonesia  khususnya  sebagai  media  edukasi  dalam  pencegahan  dan penanggulangan anemia pada remaja putri.

## II. METODE
Jenis  Penelitian ini  menggunakan  desain quasi-eksperimental dengan  pendekatan pretest- posttest with control grup Design pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pada 2 kelompok yang terdiri dari 36 responden setiap kelompok. Penelitian ini dilakukan pada remaja  putri  di  SMKN  1  dan  2  di  Kota  Bandung  yang  memenuhi  kriteria  dan  memiliki smartphone .  Pengambilan  sampel  dilakukan  dengan  menggunakan  teknik simple  random sampling . Kelompok pertama menerima video blog ( vlog ) dan kelompok kedua menerima media booklet tentang  pencegahan  dan  penanggulangan  anemia  gizi  besi.  Instrument penelitian menggunakan lembar kuesioner pengetahuan, sikap, dan perilaku  yang terlebih dahulu  diuji  validitas  dan  reliabilitas  menggunakan  perangkat  lunak winstep  3,73 .  Data yang  diperoleh  akan  di  analisis  menggunakan  uji Mann-Whitney ,  kemaknaan  hasil  uji ditentukan  berdasarkan  nilai p <0,05.  Uji  pengaruh  dan  uji  beda  dilakukan  dengan menggunakan SPSS versi 20. Instrument lain yang digunakan dalam penelitian ini adalah video  blog  ( vlog )  yang  sudah  diuji  oleh  para  ahli  untuk  kelayakan  penggunaan. Pretest dilakukan dengan kedua kelompok penelitian, setelah dilakukan penjelasan masing-masing kelompok  diberi  kuesioner  mengenai  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  dengan  waktu  30 menit.  Setelah  hasil pretest dinyatakan  setara  dengan  hasil  nilai  p>0,05  penelitian dilanjutkan ke tahap intervensi. Intervensi dilakukan dengan mengirimkan link video blog ( vlog ) yang sudah uji layak oleh pakar (ahli)  berdurasi 5 menit 50 detik dan media booklet untuk  masing-masing  kelompok  intervensi  dan  kelompok  kontrol,  masing-masing kelompok  dianjurkan    untuk  menonton  video  blog  dan  membeca  media booklet satu  kali sehari  selama  28  hari.  Setelah  28  hari pretest dilakukan  dengan  waktu  30  menit memberikan kuesioner yang sama untuk mengukur perubahan pengetahuan, sikap, perilaku tentang pencegahan dan penanggulangan anemia gizi besi.

## III. HASIL PENELITIAN
Tabel 1 . Karakteristik Responden Kuantitatif Karakteristik Usia(Thn) Kelompok % Perlakuan (n=36) % Kontrol (n=36) 16 16 44,4 17 47,2 17 15 41,5 10 27,7 18 5 13,8 9 25
Berdasarkan  analisis  Tabel  1  diatas    menunjukkan  bahwa  jumlah  subjek  bervariasi  mulai dari  umur  16  tahun  sampai  18  tahun.  Karakteritik  menurut  umur  paling  banyak  usia  16
Damayanti  S,  Marhaeni  DH  D,  Syahri  A  :  The  Effect  of  Education  Using  Video  Blog  (vlog)  On The  Female  Adolescents’knowledge,  Attitudes  and  Behaviors  On  The  Prevention  of  Iron Deficiency Anemia (PPAGB) in Bandung.
tahun  pada  kelompok  perlakuan  sebesar  44,4%,  sedangkan  pada  kelompok  kontrol    juga berusia 16 tahun sebesar 47,2%.
Tabel  2 .  Analisis  Pengaruh  Edukasi  Menggunakan  Video  Blog  ( Vlog )  Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Remaja Putri
Variabel
Pengetahuan, Sikap, Perilaku (Skor100%) Pengetahuan
Sikap Perilaku
Kelompok Nilai p* Kelompok Nilai p* Kelompok Nilai p* Video Blog (n=36) Booklet (n=36) Video Blog (n=36)
Booklet
(n=36) Video Blog (n=36) Booklet (n=36) 1 Preetest 0,041* 0,971* 0,513* x (SD) 73,0 (9,1) 68,2 (10,3) 72,9 (8,9) 73,0 (10,2) 60,5 (10,6) 58,5 (15,4) Median 72 68 74 73,5 64 57 Rentang 52-88 44-84 53-89 53-91 36-86 14-86 2 Posttest 0,001** 0,003** 0,260** x (SD) 91,8 (4,7) 81,7 (7,2) 81,9 (4,5) 77,8 (5,9) 73,5 (6,6) 75,4 (9,4) Median 92 80 83 79 71 79 Rentang 80-100 68-96 71-89 65-89 64-86 50-93 Perbandingan pre dan post p < 0,001*** p < 0,001**** p < 0,001*** p < 0,001**** p < 0,001*** p < 0,001**** % naik (median) 24,3,% 17,6% 0,034** 11,7% 4,8% 0,040** 23,4% 24,5% 0,400**
*) Uji t-test, **) Mann-Whitney , ***) Wilxocon, ****) Uji t-test berpasangan
Berdasarkan  Tabel  2  diatas,  dapat  diketahui  bahwa  terdapat  pengaruh  yang  signifikan, pada  video  blog  ( vlog ) pretest dan posttest mengalami  peningkatan  yang  bermakna  pada pengetahuan dan sikap dengan nilai p <0,001 . Berdasarkan peningkatan pengetahuan pada video  blog  24,3%  dan booklet 17,6%,  peningkatan  sikap  pada  video  blog  11,7%  dan booklet 4,8%,  serta  peningkatan  perilaku video  blog  sebanyak  23,4%  dan booklet 24,5%. Namun terdapat  perbedaan tidak bermakna pada perilaku antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol dengan nilai p >0,05.

## Pembahasan
Edukasi  kesehatan  digunakan  sebagai  alat  meningkatkan  kesadaran  yang  dapat meningkatkan  sikap  individu  tentang  pencegahan  dan  penanggulangan  anemia  gizi  besi. Berdasarkan  teori  kognitif,  edukasi  kesehatan  merupakan  proses  belajar  yang  dapat meningkatkan  intepretasi  dari  sensasi  yang  baik  diterima.  Sensasi  ini  akan  memengaruhi aspek persepsi dan akan membantu individu dalam membuat keputusan.Pada penelitian ini hal  tersebut  ditunjukkan  dengan  sikap  dan  perilaku  remaja  putri  tentang  pencegahan  dan penanggulangan anemia gizi besi. Remaja putri menjadi lebih aware dan dapat mengambil keputusan untuk mengubah sikap dan perilaku mereka menjadi lebih baik apabila mereka dapat  berkonsentrasi,  memahami,  dan  menginterpretasikan  informasi  yang  mereka dapatkan Perkembangan teknologi pada saat ini sangatlah berpengaruh terhadap cara hidup manusia.  Dengan  munculnya  teknologi  komputer  modern  khususnya  pada smartphone yang  memberikan  mobilitas  tinggi  terhadap  manusia  dalam  menjalankan  kehidupannya. Angka pengguna smartphone di Indonesia mencapai sekitar 25% dari total penduduk atau sekitar  65  juta  orang,  banyaknya  pengguna smartphone memberikan  kesempatan  bagi tenaga kesehatan untuk memberiakan edukasi dalam bentuk digital. Salah satu faktor yang membuat smartphone memiliki  mobilitas  tinggi  adalah  munculnya  teknologi  komunikasi berupa  media  sosial.  Media  Sosial  merupakan  aplikasi  sebagai  sarana  pergaulan  sosial secara  online  di  dunia  maya.  User  dapat  menggunakannya  untuk  berbagi,  mendapatkan informasi,  dan  saling  bertukar  pesan  sehingga  dapat  terbentuknya  jaringan  sosial  antar
Damayanti  S,  Marhaeni  DH  D,  Syahri  A  :  The  Effect  of  Education  Using  Video  Blog  (vlog)  On The  Female  Adolescents’knowledge,  Attitudes  and  Behaviors  On  The  Prevention  of  Iron Deficiency Anemia (PPAGB) in Bandung.
user.  Media  Sosial  dapat  berisi  gambar,  video,  suara,  dan  text  yang  dapat  memberikan informasi  kepada  orang  lain  di  dunia  maya.  Konten  yang  banyak  dipublikasikan  dalam media sosial adalah Video Blog.

## IV. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  ini  adalah  :    Terdapat  pengaruh  edukasi  menggunakan video  blog (vlog )  terhadap  peningkatan  pengetahuan,  sikap,  dan  perilaku  remaja  putri tentang pencegahan dan penanggulangan anemia gizi besi.

## DAFTAR PUSTAKA
Alaofe HB, Taren D, Naylor R. Prevalence anemia, deficiencies of iron and vitamin A and their  determinants  in  rural  women  and  young  children:  a  cross-sectional  study  in Kalele district of Northern Benin. Public Health Nutr. 2017, 20(7):1203-1213.
Percy  LM, Fraser I. Iron deficiency an iron deficiency anemia in woman. Best Pract Clin Obstet Gynaecol. 2017;40:55–67.
WHO. Global nutrition targets 2025: anaemia policy brief. WHO. 2014. RISKESDAS. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Departemen Kesehatan RI. Jakarta; 2018.
Kemenkes RI. Buku pedoman pencegahan dan penanggulangan anemia pada remaja putri dan  aanita  usia  subur  (WUS).  Jakarta:  Direktorat  Gizi  Masyarakat  Direktorat Jenderal Bina Kesehatan Masyarakat; 2016.
Ani LS. Buku saku anemia defisiensi besi. Jakarta: EGC; 2016.
Hasdianah,  Sentot  IS.  Patologi  dan  patofisiologi  penyakit.  Yogyakarta:  Nuha  Medika; 2016.
Sutanti  Y,  Briawan  D,  Martianto  D.  Suplementasi  besi  mingguan  meningkatkan hemoglobin sama efektif dengan kombinasi mingguan dan harian pada remaja putri. J. Gizi Pangan. 2016;11(1).
Harilama  E.  Pengaruh  konten  vlog  dalam  youtube  terhadap  pembentukan  perilaku mahasiswa  Ilmu  Komunikasi  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Politik  Universitas  Sam Ratulangi. e-journal” Acta Diurna. 2017;VI.
Creswell S. Reaearch design pendekatan metode kualitatif, kuantitatif dan mixed. Edisi ke- 2. Yogyakarta: Pustaka; 2017.
Macias  YFaPG.  Guidelines  for  Assessing  Nutrition-  Related  Knowledge,  Attitudes  and Practices.  Food  and  Agriculture  Organization  of  the  United  Nations,  Rome,  Italy. 2014:ISBN 978-92-5-108097-9 Pages: 188.
Prahastuti S TS, Hartini E. The effect of by leaf  infusion (Syzygium Polyanthum (Wight Walp)  to  decreate  blood  total  cholesterol  level  in  dyslipidemia  model  wistar  rats. Jurnal mediaka Planta. 2013;1(4).
Sinor  M.  Comparison  between  conventional  health  promotion  and  use  of  cartoon animation in delivering oral health education. Int J Humanit Soc Sci. 2011;1(3)
Accepted Date Revised Date Decided Date Accepted to Publish 13 Oktober 2021 14 Oktober 2021 15 Oktober 2021 Ya