## OPEN ACCESS
http://jurnal.uns.ac.id/jdk
Volume 5, Nomor 1, 2023, 49-63
E-ISSN: 2656-5528

## Karakteristik Aktivitas Perdagangan dan Jasa sebagai Aktivitas Pendukung Perguruan Tinggi: Studi Kasus Kecamatan Kartasura dan Kecamatan Laweyan
Characteristics of Trade and Service Activities as Higher-Education Support Activities: Case Study of Kartasura District and Laweyan District
Talitha Benny Dikta 1* , Hakimatul Mukaromah 1 , Paramita Rahayu 1 1 Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota, Fakultas Teknik, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia *Penulis korespondensi. e-mail : tatabenny46@gmail.com
(Diterima: 19 November 2022; Disetujui: 12 Desember 2022)

## Abstrak
Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo memiliki arahan pengembangan pendidikan serta perdagangan dan jasa berdasarkan RTRW Kabupaten Sukoharjo Tahun 2011-2031. Pengembangan pendidikan dapat ditinjau dari keberadaan kawasan pendidikan Desa Gonilan, Desa Pabelan, Desa Makamhaji, Kecamatan Kartasura, serta Kelurahan Karangasem, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta yang berbatasan langsung dengan Kecamatan Kartasura dimana terdapat dua perguruan tinggi di dalamnya. Penelitian ini bertujuan mengetahui perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi. Hal ini dikarenakan perkembangan aktivitas pendidikan  memberikan  peluang  peningkatan  perekonomian  dan  perubahan  lahan  nonterbangun  menjadi  terbangun.  Penelitian dilakukan dengan pendekatan deduktif dan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif spasial untuk mengetahui perubahan penggunaan lahan yang terjadi serta deskriptif statistik untuk mengetahui persentase peningkatan aktivitas sejak tahun 2011. Pengumpulan data menggunakan teknik pengumpulan data primer melalui observasi dan kuesioner kepada pelaku usaha,  serta  data  sekunder  melalui  dokumen  dan  citra  satelit.  Dari  hasil  penelitian,  didapatkan  bahwa  aktivitas  perguruan  tinggi berperan penting dalam perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa selama 2011-2022. Peningkatan jumlah mahasiswa sebesar 29%  berpengaruh  terhadap  persebaran  dan  luas  sarana  perguruan  tinggi  sebesar  42%.  Aktivitas  perguruan  tinggi  memberikan peluang peningkatan perekonomian 45% yang sebagian besar dimanfaatkan masyarakat sekitar. Perkembangan aktivitas perguruan tinggi dan peluang perekonomian pada kawasan berdampak terhadap peningkatan luas sarana perdagangan dan jasa sebesar 52%.
Kata kunci : karakteristik ruang; kawasan perguruan tinggi; perdagangan dan jasa

## Abstract
Kartasura district of Sukoharjo Regency is directed for education, trade, and service development according to the Sukoharjo Regency Spatial Plan year 2011-2031. Educational area covers Gonilan Village, Pabelan Village, and Makamhaji Village, Kartasura District, and Karangasem urban village, Laweyan District, Surakarta City, which is directly adjacent to Kartasura District, where two universities are located. This study aims to understand the development of trade and service activities in higher-education area. The development of educational activities provides opportunities for economic improvement and change of nonbuilt area into built-up area. This study uses spatial analysis to determine changes in land use and uses statistical description to determine the percentage of increase in trade and service activities from 2011 to 2022. Primary data were collected through observations and questionnaires to business actors. Secondary data were gathered through documents and satellite images. Research results show that higher-education institutions play important role in commercial activities. The number of students in the area increased by 29%, affected the distribution and area of higher-education by 42%. In addition, it provides opportunity to increase the economy by 45%. Development of higher-education activities and the existence of economic opportunities in the region increased commercial and service facilities area by 52%.
Keywords: higher educational institutions area; space characteristics; trade and services

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan suatu kota diiringi dengan pertambahan aktivitas penduduk di dalamnya. Dari segi kuantitas, penduduk mengalami  pertambahan  jumlah  melalui  angka  kelahiran  maupun  migrasi,  sedangkan  dari  segi  kualitas,  mengalami
perubahan tingkat kesejahteraan. Pertumbuhan penduduk kota berhubungan dengan perkembangan fisik atau tata ruang maupun perkembangan sosial-ekonomi kota tersebut (Jayadinata, 1992). Pertambahan aktivitas penduduk berdampak terhadap peningkatan kebutuhan dalam menunjang kehidupan. Salah satu upaya dalam memenuhi kebutuhan adalah dengan melakukan aktivitas perdagangan dan jasa yang merupakan salah satu kegiatan ekonomi. Aktivitas perdagangan dan  jasa  dapat  berkembang  mengikuti  perkembangan  aktivitas  lain.  Salah  satu  aktivitas  yang  mempengaruhi perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa adalah aktivitas perguruan tinggi (Sulistiawan & Dewi, 2014). Aktivitas perguruan tinggi memberikan peluang bagi pelaku usaha untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa. Aktivitas perguruan tinggi memicu peningkatan perekonomian berupa aktivitas perdagangan dan jasa tetapi kurang memperhatikan implikasi spasial  (Omollo,  2022).  Implikasi  spasial  kawasan  perguruan  tinggi  terhadap  lingkungan  sekitar  diantaranya  adalah perubahan penggunaan lahan.
Kecamatan Kartasura di Kabupaten Sukoharjo merupakan salah satu kecamatan yang memiliki kawasan perguruan tinggi di dalamnya. Ditinjau berdasarkan Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW) Kabupaten Sukoharjo Tahun 2011-2031, Kecamatan Kartasura memiliki arahan pengembangan pendidikan dan kawasan perdagangan dan jasa. Hal ini didukung oleh  Rencana  Detail  Tata  Ruang  (RDTR)  Kecamatan  Kartasura  Tahun  2020-2039  yang  menyatakan  bahwa  tujuan penataan ruang Bagian Wilayah Perkotaan (BWP) Kawasan Perkotaan Kecamatan Kartasura yaitu “Mewujudkan Ruang Perkotaan  Yang  Berkelanjutan  Bertumpu  pada  Sektor  Jasa  dan  Pendidikan  dengan  Peningkatan  Aksesibilitas  dan Pengembangan Infrastruktur yang Berwawasan Lingkungan”. Perwujudan penataan ruang dalam arahan pengembangan pendidikan dapat ditinjau pada Sub BWP B yang memiliki aktivitas pendidikan tinggi terbesar di Kecamatan Kartasura yang berada di Desa Pabelan, Desa Gonilan, dan Desa Makamhaji. Ketiga desa tersebut berbatasan langsung dengan Kelurahan Karangasem, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta. Pada Kelurahan Karangasem, terdapat pendidikan tinggi yang memiliki jarak kurang dari 500 meter dari perguruan tinggi yang ada di Sub BWP B. Di Desa Pabelan, Desa Gonilan, dan Desa Makamhaji, terdapat perguruan tinggi berupa Universitas Muhammadiyah Surakarta, Universitas Sebelas Maret Surakarta, dan sebagian kecil Politeknik ATMI, sedangkan pada Kelurahan Karangasem terdapat perguruan tinggi berupa Politeknik ATMI dan STIE St. Pignatelli serta sebagian kecil Universitas Muhammadiyah Surakarta. Keberadaan empat perguruan tinggi tersebut membentuk kawasan perguruan tinggi di Kecamatan Kartasura-Kecamatan Laweyan.
Aktivitas  perguruan  tinggi  pada  Kecamatan  Kartasura-Kecamatan  Laweyan  menjadikannya  lokasi  perkembangan aktivitas  perdagangan  dan  jasa.  Keberadaan  sejumlah  perguruan  tinggi  mendorong  peluang  munculnya  aktivitas perdagangan dan jasa. Berdasarkan hasil observasi, terdapat 1833 titik sarana perdagangan dan jasa yang mendukung kebutuhan aktivitas perguruan tinggi. Aktivitas perdagangan dan jasa yang mendukung aktivitas perguruan tinggi tersebut meliputi  tempat  tinggal,  toko,  rumah  makan, laundry ,  fotokopi , serta  rental  komputer  yang  berlokasi  di  sekitarnya (Sulistiawan & Dewi, 2014; Widjajanti, 2012). Selain itu, aktivitas perdagangan dan jasa serta pendidikan pada kawasan penelitian  berdampak  terhadap  perubahan  penggunaan  lahan  seperti  fungsi  lahan  pertanian  bergeser  menjadi  lahan terbangun dan pemanfaatan lahan untuk fungsi sosial berubah menjadi fungsi komersial (Ningsih, 2017). Ditinjau dari dokumen Kecamatan Kartasura dalam Angka Tahun 2010 dan Kecamatan Kartasura dalam Angka Tahun 2019 serta Kecamatan  Laweyan  dalam  Angka  Tahun  2010  dan  Kecamatan  Laweyan  dalam  Angka  Tahun  2019,  perubahan penggunaan lahan pada empat desa di kawasan penelitian mengalami penurunan lahan nonterbangun sebesar 18,45 ha atau sebesar 19% dari tahun 2009 hingga tahun 2018. Berdasarkan isu-isu atau fenomena aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi terhadap masyarakat maupun lingkungan sekitarnya, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik aktivitas perdagangan dan jasa dan perubahan lahan yang dipicunya.
Isu-su atau fenomena terkait aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi telah dikaji dalam penelitian oleh Sulistiawan dan Dewi (2014) yang berfokus pada koridor, Tae (2019) yang berfokus pada kawasan perdagangan dan jasa,  serta  Handayani  dan  Gayo  (2011)  pada  kawasan  permukiman  di  sekitar  kawasan  perguruan  tinggi.  Meskipun demikian, penelitian ini memiliki perbedaan pada perguruan tinggi yang dikaji dan lokasi dibandingkan dengan penelitian- penelitian sebelumnya. Penelitian ini berfokus pada aktivitas kawasan perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi. Variabel  yang  dikaji  oleh  penelitian  ini  memiliki  persamaan  dengan  penelitian-penelitian  sebelumnya.  Penelitian Sulistiawan dan Dewi (2014) berfokus pada penggunaan lahan, perguruan tinggi, dan penduduk. Penelitian Tae (2019) meninjau  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  yang  mendukung  perguruan  tinggi  dan  kegiatan  ekonomi,  tetapi  memiliki perbedaan pada variabel luas, jarak, dan status kepemilikan bangunan. Penelitian Handayani dan Gayo (2011) berfokus pada variabel intensitas kawasan perguruan tinggi, intensitas aktivitas perdagangan dan jasa, aksesibilitas, serta ekonomi kawasan.  Handayani  dan  Gayo  (2011)  meneliti  lebih  lanjut  terkait  satu  aktivitas  yaitu  jasa  sewa  kamar  atau indekos sedangkan penelitian ini mengkaji seluruh jenis aktivitas perdagangan dan jasa yang mendukung aktivitas perguruan tinggi. Terkait dengan ulasan diatas, penelitian ini melakukan investigasi terhadap karakteristik perkembangan aktivitas
perdagangan  dan  jasa  di  kawasan  perguruan  tinggi  Kecamatan  Kartasura  dan  Kecamatan  Laweyan  sebagaimana menurut penelitian-penelitian sebelumnya mampu memberikan dampak terhadap lingkungan dan ekonomi kawasan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa sebagai aktivitas pendukung kawasan  perguruan  tinggi.  Tujuan  tersebut  dicapai  melalui  beberapa  tahapan.  Tahapan  pertama  adalah  identifikasi aktivitas perguruan tinggi pada kawasan terlebih sebagai lokasi perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa. Tahap kedua adalah identifikasi karakteristik aktivitas perdagangan dan jasa melalui karakteristik pelaku usaha, karakteristik persebaran  aktivitas  perdagangan  dan  jasa,  karakteristik  pertambahan  perekonomian  pelaku  usaha,  dan  perubahan penggunaan  lahan  aktivitas  perdagangan  dan  jasa.  Tahapan  terakhir  adalah  menganalisis  keterkaitan  aktivitas perdagangan dan jasa dengan kawasan perguruan tinggi.

## 2. KAJIAN TEORI

## 2.1 KAWASAN PERGURUAN TINGGI
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kawasan adalah daerah tertentu yang memiliki ciri tertentu. Menurut. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta  keterampilan  yang  diperlukan  dirinya,  masyarakat,  bangsa,  dan  negara.  Dari  pernyataan  tersebut,  kawasan pendidikan  merupakan  suatu  area  atau  daerah  yang  memiliki  ciri  adanya  kegiatan  pendidikan  dalam  menuntut  ilmu. Menurut  Widjajanti  (2012),  kawasan  pendidikan  merupakan  salah  satu  ruang  perkotaan  dengan  fasilitas  pendukung sarana menuntut ilmu yang berkembang di sekitarnya. Jenjang pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jenjang, yang salah satunya adalah jenjang pendidikan tinggi dengan penyelenggara aktivitas pendidikan tinggi yaitu perguruan tinggi. Kawasan perguruan tinggi merupakan salah satu wilayah fungsional yang memungkinkan adanya penggunaan lahan campuran di sekitarnya yang mampu memenuhi kebutuhan penunjang perguruan tinggi (Rahmatiani & Kameswara, 2021). Jumlah, luas, dan persebaran perguruan tinggi berkaitan erat dengan pertambahan jumlah mahasiswa dalam mencukupi kebutuhan  aktivitas  pembelajaran  (Valero  &  Reenen,  2019).  Selain  berada  di  lingkungan  yang  memiliki  infrastruktur pendukung  di  sekitarnya,  perguruan  tinggi  memiliki  mahasiswa  yang  berasal  dari  kawasan  maupun  mahasiswa  yang datang  dari  berbagai  daerah  (Tae,  2019).  Dari  pernyataan  tersebut  dapat  diketahui  bahwa  perguruan  tinggi  mampu mendatangkan  mahasiswa  dan diperlukan  fasilitas  untuk  memenuhi  daya  tampung  mahasiswa.  Selain  itu,  perguruan tinggi berdampak terhadap perkembangan fasilitas pendukung dan adanya fungsi lahan campuran di sekitarnya.

## 2.2 AKTIVITAS PERDAGANGAN DAN JASA
Menurut Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2014 tentang Perdagangan dan Jasa, perdagangan adalah tatanan kegiatan terkait  dengan  transaksi  barang  atau  jasa  di  dalam  dan  di  luar  negeri  dalam  memperoleh  imbalan  atau  kompensasi. Imbalan atau kompensasi tersebut dapat berupa pendapatan pelaku usaha. Selain itu, menurut Jayadinata (1992) aktivitas perdagangan  dan  jasa  dilakukan  oleh  penduduk  dalam  memenuhi  kebutuhan  dan  mempertahankan  kehidupannya sebagai  mata  pencaharian  mereka.  Pertambahan  jumlah  penduduk  dalam  memenuhi  kebutuhan  dengan  kegiatan perdagangan  dan  jasa  berdampak  terhadap  peningkatan  persebaran  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  (Arifia, Soedwiwahjono,  &  Utomo,  2017).  Dari  pernyataan  tersebut,  dapat  diketahui  bahwa  aktivitas  perdagangan  dan  jasa dilakukan  oleh  masyarakat  dengan  mata  pencaharian  sebagai  pelaku  usaha  untuk  mendapatkan  imbalan  atau pendapatan. Menurut Widjajanti (2012), karakteristik pengunjung usaha atau konsumen adalah memiliki jenis pekerjaan, berlokasi tempat tinggal dekat dengan aktivitasnya, dan memiliki motivasi. Kondisi sosial ekonomi seperti fungsi lokasi dan tingkat pendapatan menjadi faktor yang mempengaruhi perubahan penggunaan lahan (Priambudi & Pigawati, 2014). Fungsi lokasi kawasan penelitian adalah aktivitas pendidikan tinggi sehingga mayoritas jenis pekerjaan pengunjung usaha adalah  sebagai  mahasiswa  yang  bertempat  tinggal  di  sekitarnya  yang  mempengaruhi  penggunaan  lahan  aktivitas perdagangan  dan  jasa  serta  peningkatan  pendapatan.  Dapat  disimpulkan  bahwa  aktivitas  perdagangan  dan  jasa merupakan faktor penting yang perlu dipertimbangkan karena selain mampu memberikan peluang usaha atau pekerjaan bagi masyarakat, juga mampu memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari (Setiawan, Muta’ali, & Sudrajat, 2019).

## 2.3 PENGARUH KAWASAN PERGURUAN TINGGI TERHADAP PERDAGANGAN DAN JASA
Aktivitas perguruan tinggi memberikan dampak positif maupun negatif terhadap lingkungan maupun masyarakat di sekitarnya (Handayani dan Gayo, 2011). Dampak positif yang dapat dirasakan masyarakat sekitar yaitu adanya peluang perekonomian lokasi usaha dengan menjadi pelaku usaha. Adanya peluang perekonomian tersebut dikarenakan adanya
kebutuhan mahasiswa yang datang dari berbagai daerah, baik dari kawasan penelitian maupun luar kawasan penelitian, yang dapat disediakan oleh masyarakat sekitar yang berdampak terhadap perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa yang semakin banyak atau menjamur (Tae, 2019). Selain itu, aktivitas perguruan tinggi mampu mendatangkan masyarakat luar  kawasan  untuk  turut  serta  dalam  meningkatkan  perekonomian  mereka  dengan  berinvestasi  di  dalam  kawasan penelitian (Handayani dan Gayo, 2011). Aktivitas perdagangan dan jasa yang diperuntukan kepada mahasiswa mampu mempengaruhi konsentrasi penduduk sebagai konsumen sekunder (Ramadhoni & Rudiarto, 2014). Aktivitas perdagangan dan  jasa  yang  berkembang  pada  kawasan  perguruan  tinggi  berfokus  pada  pemenuhan  kebutuhan  mahasiswa (Sulistiawan & Dewi, 2014). Menurut Tae (2019), aktivitas perguruan tinggi mampu mendatangkan mahasiswa dari luar kawasan penelitian yang membutuhkan tempat tinggal sementara di dalam kawasan penelitian. Kebutuhan mahasiswa menjadi peluang bagi pemilik usaha diantaranya berupa usaha tempat tinggal, toko, dan rumah makan yang berada di kawasan perguruan tinggi (Sulistiawan & Dewi, 2014). Selain itu, menurut Widjajanti (2012) perdagangan dan jasa yang berkembang di kawasan penelitian dapat berupa rental komputer, fotokopi, laundry , indekos, dan warung atau toko. Dari pernyataan penelitian-penelitian sebelumnya, dapat diketahui bahwa perguruan tinggi memberikan peluang perdagangan dan jasa bagi masyarakat sekitar maupun pendatang dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa. Akan tetapi, keberadaan kawasan pendidikan yang melibatkan berbagai aktivitas pendukung seperti perdagangan dan jasa yang menimbulkan perubahan penggunaan lahan di kawasan pendidikan (Setyaningsih & Pradoto, 2015). Selain itu, menurut Shih (2016), pada  kawasan  perguruan  tinggi  terdapat  perubahan  fungsi  bangunan  rumah  pribadi  menjadi  rumah  yang  ditempati bersama dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa. Dapat dikatakan bahwa keberadaan perguruan tinggi berpengaruh terhadap aktivitas perdagangan dan jasa, alih fungsi bangunan, serta persebaran aktivitas perdagangan pada kawasan.
Dari hasil kajian teori yang telah didapatkan, dilakukan sintesis teori hingga menemukan variabel, subvariabel, dan indikator yang dapat ditinjau pada Tabel 1.
Tabel 1. Variabel, Subvariabel, dan Indikator Penelitian Variabel Sub Variabel Indikator Aktivitas perguruan tinggi Perkembangan fasilitas atau sarana pendidikan Pertambahan luas sarana pendidikan Pertambahan jumlah mahasiswa Pertambahan jumlah mahasiswa Pelaku aktivitas perdagangan dan jasa Konsumen Jumlah konsumen berupa mahasiswa dan penduduk Pelaku usaha Domisili pelaku usaha Perekonomian Peningkatan perekonomian Peningkatan pendapatan pelaku usaha Persebaran perdagangan dan jasa Jenis aktivitas perdagangan dan jasa  Persebaran aktivitas perdagangan dan jasa berdasarkan jenisnya Penggunaan lahan Perubahan penggunaan lahan Pertambahan bangunan dan alih fungsi bangunan aktivitas perdagangan dan jasa
Sumber: Arifia et al. (2017), Handayani dan Gayo (2011), Jayadinata (1992), Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (2011), Pemerintah Republik Indonesia (2014), Priambudi & Pigawati (2014), Rahmatiani dan Kameswara (2021), Setiawan et al. (2019), Shih (2016), Widjajanti (2012)

## 3. METODE PENELITIAN

## 3.1 JENIS DAN PENDEKATAN PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan deduktif dengan langkah-langkah yang jelas. Langkah tersebut dimulai dari penentuan fenomena, rumusan masalah, teori, mengumpulkan data dan menganalisis data, serta membuat kesimpulan dan saran (Sugiyono, 2015). Pendekatan ini berawal dari theoretical framework atau teori sebagai dasar dalam penentuan penelitian yang akan dilakukan. Pendekatan deduktif pada penelitian didukung dengan jenis penelitian berupa penelitian kuantitatif.  Menurut  Sugiyono  (2015),  penelitian  kuantitatif  dilakukan  dengan  mengumpulkan  data  menggunakan instrumen penelitian serta analisis yang dilakukan bersifat statistik untuk meneliti data dari populasi atau sampel tertentu.

## 3.2 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Penelitian yang dilakukan menggunakan teknik pengumpulan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data primer dilakukan melalui observasi pada kawasan penelitian yang membutuhkan pengamatan dan borang peta untuk membantu mempermudah pemberian tanda atau simbol. Titik persebaran aktivitas perdagangan dan jasa dibantu dengan
aplikasi Avenza Map dalam memudahkan pemindahan data ke perangkat lunak ArcGIS. Selain itu, teknik pengumpulan data primer menggunakan kuesioner tertutup yang ditujukan kepada pelaku usaha aktivitas perdagangan dan jasa yang mendukung aktivitas perguruan tinggi dan stakeholder yaitu Ketua RT, Ketua RW, Kepala Desa atau Sekretaris Desa. Teknik pengumpulan data sekunder dilakukan melalui studi literatur penelitian sebelumnya, buku, dan data yang diperoleh melalui instansi pemerintah, serta melalui citra satelit Google Maps dan Google Earth. Teknik pengumpulan data setiap indikator pada variabel dapat ditinjau pada Tabel 2.
Tabel 2. Variabel, Sub Variabel, Indikator Penelitian, dan Teknik Pengumpulan Data
Variabel Sub Variabel Indikator Teknik Pengumpulan Data Aktivitas perguruan tinggi Perkembangan sarana pendidikan Pertambahan luas sarana pendidikan Web perguruan tinggi, observasi, citra satelit Pertambahan jumlah mahasiswa Pertambahan jumlah mahasiswa Bidang kemahasiswaan perguruan tinggi, PDDIKTI Pelaku aktivitas perdagangan dan jasa Konsumen Jumlah konsumen berupa mahasiswa dan penduduk Kuesioner pelaku usaha, Kuesioner stakeholders Pelaku usaha Domisili pelaku usaha Kuesioner pelaku usaha Perekonomian Peningkatan perekonomian  Peningkatan pendapatan pelaku usaha Kuesioner pelaku usaha Persebaran perdagangan dan jasa Jenis aktivitas perdagangan dan jasa Persebaran aktivitas perdagangan dan jasa berdasarkan jenisnya Observasi, citra satelit Perubahan penggunaan lahan Perubahan penggunaan lahan Pertambahan bangunan dan alih fungsi bangunan aktivitas perdagangan dan jasa Observasi, citra satelit

## 3.3 POPULASI DAN SAMPEL
Dari hasil pengamatan fisik atau observasi pada kawasan penelitian, ditemukan bahwa terdapat aktivitas perdagangan dan jasa sejumlah 1833 titik. Kuesioner bagi pelaku usaha memerlukan sampel untuk mewakili populasi pelaku usaha. Jumlah  sampel  didapatkan  melalui  teknik proportionate  random  sampling .  Pengambilan  sampel  dengan  teknik  ini memperhitungkan proporsi dari sub populasi penelitian. Langkah pertama yaitu menentukan sampel secara acak dengan populasi 1833 titik melalui rumus Slovin sebagaimana ditunjukkan pada persamaan (1) berikut.
Sampel = ! "#$.& !
(1)
Keterangan  = 𝜆 ! dengan dk = 1, taraf kesalahan 10% S = Jumlah Sampel N = Populasi
S = "'(( "#"'((.)," ! S = 95
Sampel  utama  yang  didapatkan  kemudian  dibagi  sesuai  dengan  proporsi  sub  populasi  penelitian.  Sub  populasi penelitian berupa jenis aktivitas perdagangan dan jasa sehingga penelitian ini diharapkan mampu memberikan temuan pendapatan  pelaku  usaha  sesuai  dengan  jenisnya.  Sampel  akhir  penelitian  sesuai  dengan  proporsi  sub  populasi ditunjukkan pada Tabel 3.
Tabel 3. Populasi dan Sampel Penelitian Jenis Populasi Persentase Sampel Fotokopi 61 3% 3 Indekos 794 43% 41 Laundry 103 6% 6 Rumah makan 506 28% 27 Servis komputer 73 4% 4 Toko 296 16% 15 Jumlah 1833 100% 95

## 3.4 TEKNIK ANALISIS DATA
Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif spasial dan deskriptif statistik. Teknik analisis deskriptif spasial peta menggunakan teknik overlay peta. Overlay peta dilakukan dengan menumpuk atau menindih dua data atau lebih menjadi satu data atau informasi baru berbentuk peta (Bafdal, Amaru, & Pareira, 2011). Hasil peta yang diperoleh  kemudian  diinterpretasikan  atau  dijelaskan  dalam  bentuk  deskripsi.  Analisis  spasial  yang  dilakukan  dibantu software atau perangkat lunak ArcGIS 10.3. Teknik analisis deskriptif spasial digunakan untuk mengetahui persebaran aktivitas perdagangan dan jasa, perubahan penggunaan lahan aktivitas pendidikan, serta aktivitas perdagangan dan jasa. Selain itu, teknik analisis deskriptif statistik digunakan dalam menghitung persentase peningkatan luas lahan, peningkatan perekonomian, dan perhitungan pelaku aktivitas perdagangan dan jasa. Data yang digunakan adalah data tahun tahun 2011 dan tahun 2021 sehingga dapat mengetahui peningkatan yang terjadi selama 10 tahun terakhir. Teknik analisis deskriptif statistik dengan rumus pada persamaan (2). Teknik analisis deskriptif statistik memiliki fokus pada penyajian dan  klasifikasi  data  agar  mudah  dimengerti  atau  dipahami  dengan  menyajikan  dalam  bentuk  tabel,  diagram,  grafik, perhitungan modus, mean , dan median (Sugiyono, 2013).
Persentase pertumbuhan = ( + -./012. 3 4 + -./012. 5
+ -./012. 5 ) x 100% (2) Keterangan: Periode X = Tahun akhir
Periode Y = Tahun awal
Penelitian ini difokuskan pada aktivitas pendidikan tinggi dikarenakan jenjang pendidikan tinggi memiliki persentase jumlah siswa terbesar yaitu 93%, dibandingkan jenjang pendidikan dasar dan menengah sebesar 7% dari total siswa pada kawasan penelitian. Selain itu, aktivitas perdagangan dan jasa yang dikaji adalah aktivitas perdagangan dan jasa yang memiliki bangunan permanen yang mampu mempengaruhi perubahan penggunaan lahan.

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Aktivitas perdagangan dan jasa memiliki karakteristik sesuai dengan lokasi perkembangan. Perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi, khususnya pada kawasan perguruan tinggi Kecamatan Kartasura dan Kecamatan Laweyan, memiliki keterkaitan dengan aktivitas lain yang dapat ditinjau pada Gambar 1.

## Gambar 1. Kerangka Keterkaitan Aktivitas di Kawasan Perguruan Tinggi
Berdasarkan  kerangka  keterkaitan  pada  Gambar  1,  mahasiswa  berperan  sebagai  faktor  terpenting  dalam perkembangan aktivitas yang terjadi pada kawasan penelitian. Mahasiswa digunakan sebagai standar perhitungan daya tampung  perguruan  tinggi.  Selain  itu,  mahasiswa  bertindak  sebagai  konsumen  pada  kawasan  berpengaruh  terhadap perkembangan jenis aktivitas perdagangan dan jasa yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa sehingga mampu memberikan peluang perekonomian bagi pelaku usaha dalam meningkatkan pendapatan. Adanya peluang perekonomian menarik masyarakat di luar kawasan penelitian maupun masyarakat sekitar untuk berperan dalam aktivitas perdagangan dan  jasa.  Selain  menjadi  konsumen,  masyarakat  pada  kawasan  penelitian  juga  bertindak  sebagai  konsumen  dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Faktor-faktor yang saling berkaitan ini menyebabkan adanya perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa dengan adanya peningkatan lahan aktivitas perdagangan dan jasa. Penjabaran lebih lanjut terkait aktivitas perdagangan dan jasa yang berkembang pada kawasan penelitian dapat ditinjau pada sub bab berikut.

## 4.1 ANALISIS PERKEMBANGAN KAWASAN PERGURUAN TINGGI
Pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi pada kawasan penelitian sudah sesuai dengan bentuk perguruan tinggi yang tertera dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yaitu perguruan  tinggi  dapat  berbentuk  akademi,  politeknik,  sekolah  tinggi,  institut,  atau  universitas.  Perguruan  tinggi  yang terdapat  pada  kawasan  penelitian  yaitu  berupa  universitas  yaitu  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta  (UNS)  dan Universitas  Muhammadiyah  Surakarta  (UMS),  berupa  politeknik  yaitu  politeknik  Akademi  Teknik  Mesin  dan  Industri (ATMI), serta dalam bentuk sekolah tinggi yaitu Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) St. Pignatelli. Perguruan tinggi pada kawasan penelitian mengalami perkembangan dari segi kuantitas hingga kualitas. Dari segi kuantitas, aktivitas perguruan tinggi pertama tahun 1961 yaitu politeknik ATMI hingga pada tahun 2022 menjadi empat sarana perguruan tinggi. Hal ini sejalan  dengan  pendapat  Andrews  (2020)  bahwa  perkembangan  suatu  kota  diiringi  dengan  peningkatan  kebutuhan pendidikan tinggi bagi masyarakat. Selain itu, dari segi kualitas, perguruan tinggi pada kawasan penelitian mengalami perubahan  akreditasi  atau  nilai  aktivitas  perguruan  tinggi  yang  mampu  bersaing  dengan  perguruan  tinggi  lain  serta pertambahan jumlah program studi di dalamnya untuk memenuhi kebutuhan profesi perkembangan zaman atau kota. Politeknik ATMI menjadi perguruan tinggi yang berdiri pada kawasan penelitian pada tahun 1968. Pada tahun 1976, mulai berdiri kampus V UNS yang diikuti oleh UMS pada tahun 1981. Selanjutnya, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) St. Pignatelli berdiri pada Tahun 1996. Adapun penjabaran perkembangan sarana perguruan tinggi pada kawasan penelitian ditinjau dari jumlah mahasiswa dan luas sarana perguruan tinggi antara tahun 2011 hingga tahun 2021 pada Tabel 4.
Tabel 4. Luas dan Jumlah Mahasiswa serta Persentase Peningkatan Perguruan Tinggi
Perguruan tinggi Luas perguruan tinggi Jumlah mahasiswa 2011 (m ² )  2021 (m ² )  Peningkatan 2011 2021  Peningkatan Politeknik ATMI 22.898 27.518 20% 428 674 57% STIE St. Pignatelli 2.636 2.749 4% 124 207 67% UMS 41.502 77.230 86%    28.182  35.856 27% UNS 11.307 3.895 -66% 535 1.091 104% Total 78.343 111.391 42%    29.346  37.891 29%
Sumber: Citra satelit Google Earth, Peta RBI Badan Informasi Geospasial Gambar 2. Peta Perubahan Persil Bangunan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Tabel 4, dapat diketahui bahwa UMS menjadi perguruan tinggi yang memiliki sarana pendidikan terluas dengan  jumlah  mahasiswa  terbanyak  pada  kawasan,  sedangkan  STIE  St.  Pignatelli  menjadi  perguruan  tinggi  yang memiliki luas dan jumlah mahasiswa terkecil. UNS mengalami penurunan luas sarana pendidikan dikarenakan adanya perubahan fungsi bangunan dari yang sebelumnya berupa bangunan tidak terpakai menjadi sarana kesehatan. Hal ini dikarenakan  adanya  perpindahan  gedung  fakultas  dan  pembelajaran  mahasiswa  Fakultas  Matematika  dan  Ilmu Pengetahuan dari kampus V UNS menuju kampus pusat di Jebres sejak sebelum tahun 2011 yang menyebabkan adanya bangunan tidak terpakai. Meskipun mengalami penurunan persentase luas perguruan tinggi, UNS memiliki persentase peningkatan jumlah mahasiswa tercepat dibandingkan perguruan tinggi lain pada kawasan dengan adanya program studi baru yaitu Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer. Politeknik ATMI menjadi perguruan tinggi terluas dengan jumlah mahasiswa terbanyak kedua setelah UMS. Peta pertambahan sarana perguruan tinggi dapat ditinjau pada Gambar 2. Adapun untuk diagram perbandingan persentase peningkatan jumlah mahasiswa dan luas sarana perguruan tinggi dapat ditinjau pada Gambar 3.

## Gambar 3. Perbandingan Persentase Peningkatan Jumlah Mahasiswa dan Luas Sarana Perguruan Tinggi
Pada kawasan penelitian, didapatkan bahwa sebagian besar mahasiswa berasal dari luar kawasan penelitian. Hal ini sesuai dengan temuan Shih (2016) dan Tae (2019) bahwa perguruan tinggi didominasi oleh mahasiswa yang berasal dari luar daerah. Dikarenakan keterbatasan data karena adanya kondisi internal pada perguruan tinggi STIE St. Pignatelli dan Universitas Muhammadiyah Surakarta, data yang didapatkan hanya berasal dari Politeknik ATMI dan Universitas Sebelas Maret. Pada tahun 2011 dan 2021, Politeknik ATMI memiliki mahasiswa yang berasal dari luar kawasan sebesar 73% dari total jumlah mahasiswa, sedangkan UNS memiliki persentase mahasiswa asal luar kawasan sebesar 82% pada tahun 2011 dan pada tahun 2021 sebesar 77% dari total jumlah mahasiswanya.
Secara keseluruhan, jumlah mahasiswa di kawasan penelitian mengalami peningkatan sebesar 29% dari total 29.346 mahasiswa pada tahun 2011 menjadi 37.891 mahasiswa pada tahun 2021. Ditinjau dari sarana perguruan tinggi, luas sarana perguruan tinggi pada tahun 2011 adalah sebesar 78.343 m ² dan pada tahun 2021 adalah sebesar 111.391 m ² yang  menandakan  terjadi  peningkatan  sebesar  42%.  Menurut  Anggarini,  Priyambada,  &  Samadikun  (2016),  adanya peningkatan  atau  pertambahan  jumlah  mahasiswa  mempengaruhi  kebutuhan  sarana  perguruan  tinggi,  salah  satunya kebutuhan  akan  perluasan  sarana  perguruan  tinggi.  Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang  telah  dilakukan  bahwa peningkatan jumlah mahasiswa sebesar 29% diiringi dengan peningkatan kebutuhan luas sarana perguruan tinggi sebesar 42%. Perluasan infrastruktur perguruan tinggi digunakan dalam memenuhi daya tampung serta daya dukung mahasiswa yang menuntut ilmu pada perguruan tinggi tersebut (Pemerintah Republik Indonesia, 2021).

## 4.2 KARAKTERISTIK PERSEBARAN AKTIVITAS PERDAGANGAN DAN JASA
Salah satu karakteristik aktivitas perdagangan dan jasa dapat ditinjau dari persebaran aktivitas perdagangan dan jasa menurut jenisnya. Aktivitas perdagangan dan jasa yang mendukung kebutuhan mahasiswa perguruan tinggi dengan jenis perdagangan berupa toko atau warung dan jasa berupa fotokopi, sewa kamar atau indekos, laundry , rental komputer, dan rumah  makan  (Sulistiawan  &  Dewi,  2014;  Tae,  2019;  Widjajanti,  2012).  Berdasarkan  teori  tersebut,  seluruh  aktivitas perdagangan dan jasa pada penelitian sebelumnya tersebar pada kawasan penelitian kecuali rental komputer. Penelitian yang dilakukan di kawasan pada tahun 2021-2022 menemukan bahwa keberadaan rental komputer atau warung internet sudah jarang ditemui. Seiring dengan perkembangan zaman yang diikuti dengan perkembangan teknologi yang semakin modern  dan  mudah  didapatkan,  kemudahan  mengakses  atau  mengerjakan  pekerjaan  dengan  teknologi  lain  seperti
-80% -60% -40% -20% 0% 20% 40% 60% 80% 100% UNS UMS ATMI STIE
Persentase Peningkatan Jumlah Mahasiswa Persentase Peningkatan Luas Sarana Perguruan Tinggi
telepon  genggam  atau handphone menyebabkan  berkurangnya  aktivitas  jasa  rental  komputer.  Hasil  observasi  pada kawasan penelitian ditemukan bahwa jumlah aktivitas perdagangan dan jasa menurut jenisnya sebanyak 1833 dengan rincian jumlah berdasarkan jenisnya dapat ditinjau pada Tabel 5.
Tabel 5. Persebaran Aktivitas Perdagangan dan Jasa menurut Jenisnya
Jenis Jumlah Total Desa Gonilan Kelurahan Karangasem Desa Makamhaji Desa Pabelan Kelurahan Pajang Fotokopi 2 2 3 54 0 61 Indekos 386 93 58 252 5 794 Laundry 21 14 13 50 5 103 Rumah makan 142 132 48 180 4 506 Servis komputer 2 1 4 62 4 73 Toko 78 73 53 77 15 296 Total 631 315 179 675 33 1833
Dari  hasil  observasi,  ditemukan  bahwa  pada  kawasan  perguruan  tinggi,  kebutuhan  jasa  sewa  indekos  menjadi kebutuhan terbanyak bagi mahasiswa dengan persentase 43% atau sebanyak 749. Setelah itu, rumah makan menjadi aktivitas perdagangan dan jasa terbanyak kedua dengan persentase 28%, sedangkan jasa fotokopi menjadi aktivitas perdagangan dan jasa terkecil dengan persentase 3%. Desa dengan aktivitas perdagangan dan jasa terbanyak yaitu Desa Pabelan dengan persentase 37%. Aktivitas perdagangan dan jasa terbanyak pada kawasan perguruan tinggi yaitu jasa sewa indekos (Shih, 2016; Sulistiawan & Dewi, 2014; Tae, 2019). Adapun persebaran aktivitas perdagangan dan jasa tersebut dipetakan pada Gambar 4.
Sumber: Citra satelit Google Earth, Peta RBI Badan Informasi Geospasial Gambar 4. Peta Persebaran Aktivitas Perdagangan dan Jasa Menurut Jenisnya
Pusat  pelayanan  kegiatan  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  menurut  jenisnya  berdasarkan  teori  Ramadhoni  dan Rudiarto  (2014)  bahwa  penentuan  pusat  pelayanan  kegiatan  didasarkan  pada  fungsi  guna  lahan  yang  mengalami persebaran memusat. Pusat atau zona aktivitas perdagangan dan jasa pada kawasan penelitian ditinjau berdasarkan jumlah dan pola persebarannya berdasarkan peta pada Gambar 4. Secara keseluruhan, aktivitas perdagangan dan jasa
menurut jenisnya memiliki persebaran titik sarana di seluruh desa atau kelurahan pada kawasan. Menurut Widjajanti (2012), salah satu faktor konsumen datang pada aktivitas perdagangan dan jasa dikarenakan adanya motivasi. Motivasi ini dapat dikarenakan adanya daya tarik suatu kawasan. Keberadaan pusat aktivitas perdagangan dan jasa menjadi salah satu daya tarik kawasan penelitian yang mampu memberikan peluang perekonomian. Pada kawasan penelitian, daya tarik kawasan dapat ditinjau dari keberadaan pusat kuliner yang tersebar mengikuti jaringan jalan (zona berwarna oranye pada peta Gambar 4), pusat jasa servis komputer pada Desa Pabelan (zona berwarna biru pada peta Gambar 4) dan pusat toko khususnya toko pakaian pada Desa Gonilan (zona berwarna kuning pada peta Gambar 4).

## 4.3 KARAKTERISTIK PELAKU AKTIVITAS PERDAGANGAN DAN JASA
Perdagangan adalah tatanan kegiatan terkait dengan transaksi barang atau jasa di dalam dan di luar negeri dalam memperoleh imbalan atau kompensasi (Pemerintah Republik Indonesia, 2014). Transaksi yang dilakukan pada aktivitas perdagangan  dan  jasa  membutuhkan  interaksi  antara  pelaku  aktivitas  berupa  interaksi  penjual  dan  pembeli.  Dalam analisis karakteristik pelaku aktivitas perdagangan dan jasa difokuskan pada karakteristik domisili penjual atau pelaku usaha  dan  karakteristik  pembeli  atau  konsumen.  Ditinjau  berdasarkan  penjual  atau  pelaku  usaha  pada  kawasan penelitian, domisili pelaku usaha didominasi berasal dari kawasan penelitian. Hal ini sejalan dengan Handayani dan Gayo (2011) bahwa aktivitas perguruan tinggi berdampak terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar. Keberadaan perguruan tinggi yang mampu mendatangkan mahasiswa ke dalam kawasan penelitian memberikan peluang untuk meningkatkan lapangan pekerjaan bagi penduduk sekitar (Tae, 2019).
Penelitian dilakukan dengan menyebar kuesioner terhadap 95 responden pelaku usaha. Pelaku usaha yang berasal dari kawasan penelitian sebesar 67%. Domisili pelaku usaha pada kawasan penelitian berasal dari Desa Gonilan, Desa Makamhaji, dan Desa Pabelan yang berada di Kecamatan Kartasura, serta berasal dari Kelurahan Karangasem dan Kelurahan Pajang pada Kecamatan Laweyan.  Pelaku usaha pada kawasan penelitian yang berasal dari berbagai daerah selain  kawasan  penelitian  sebesar  33%.  Domisili  asal  pelaku  usaha  di  luar  kawasan  penelitian  yaitu  berasal  dari Kecamatan  Kartasura  selain  Desa  Gonilan,  Desa  Makamhaji,  dan  Desa  Pabelan,  Kecamatan  Sukoharjo  (Kabupaten Sukoharjo), serta Kota Surakarta selain Kelurahan Karangasem dan Kelurahan Pajang. Pelaku usaha pada kawasan penelitian menarik sumber daya manusia yang berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta, Provinsi Jawa Barat, Provinsi Jawa Timur, hingga Provinsi Sumatera Barat. Dari hasil penelitian, didapatkan bahwa aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi Kecamatan Kartasura-Kecamatan Laweyan mampu memberikan peluang peningkatan ekonomi bagi  masyarakat  sekitar  maupun  masyarakat  di  luar  kawasan  penelitian.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan  memiliki persamaan pada teori Handayani dan Gayo (2011) bahwa aktivitas perdagangan dan jasa yang berkembang di kawasan perguruan tinggi berpotensi untuk menarik masyarakat sekitar maupun masyarakat di luar kawasan penelitian menjadi pelaku usaha dalam meningkatkan perekonomian.

## Gambar 5. Diagram Persentase Jumlah Konsumen
Menurut Sulistiawan dan Dewi (2014) aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi memiliki motivasi memenuhi kebutuhan mahasiswa. Berdasarkan hasil kuesioner kepada 95 responden pelaku usaha yang dapat ditinjau dari Gambar 5, sebesar 55% konsumen pelaku usaha berasal dari mahasiswa. Selain mahasiswa, keberadaan kawasan perguruan tinggi sebagai tempat memenuhi pelayanan kebutuhan mampu mempengaruhi konsentrasi penduduk sebagai konsumen (Ramadhoni & Rudiarto, 2014). Berdasarkan hasil penelitian, konsumen pelaku usaha berupa masyarakat adalah sebesar 20%. Konsumen  aktivitas perdagangan dan jasa selain mahasiswa dan penduduk adalah sebesar 25%. Sebesar  15%  konsumen  berasal  dari  pegawai  (pegawai  dapat  berasal  dari  pegawai  aktivitas  yang  berkembang  di kawasan penelitian seperti aktivitas kesehatan maupun pelaku usaha yang bukan berasal dari kawasan penelitian dan bertempat  tinggal  sementara  pada  kawasan)  dan  10%  berasal  dari  masyarakat  di  luar  kawasan  penelitian.  Hal  ini menunjukan bahwa aktivitas perdagangan dan jasa yang berkembang pada kawasan penelitian tidak hanya digunakan
55% 20% 15% 10% Mahasiswa Masyarakat
Pegawai Lain-lain
untuk  memenuhi  kebutuhan  mahasiswa  tetapi  juga  mampu  memenuhi  kebutuhan  konsumen  lain  (Rahman,  2016). Aktivitas perdagangan dan jasa yang memenuhi kebutuhan konsumen lain yaitu jasa sewa kamar, rumah makan, dan toko.  Konsumen  utama  pada  kawasan  penelitian  adalah  mahasiswa.  Meskipun  terdapat  konsumen  lain,  persentase jumlah  konsumen  mahasiswa  sebesar  55%  menunjukkan  bahwa  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  bergantung  pada aktivitas mahasiswa. Hal ini sesuai dengan teori Rahman (2016) bahwa tingkat ketergantungan aktivitas perdagangan dan jasa berdasarkan persentase konsumen terbesar. Konsumen sekunder pada aktivitas perdagangan dan jasa berupa penduduk, sedangkan konsumen tersier yaitu pegawai dan masyarakat luar kawasan.
Aktivitas perdagangan dan jasa yang tumbuh pada kawasan perguruan tinggi memberikan peluang bagi masyarakat kawasan maupun masyarakat dari luar kawasan. Dalam meningkatkan perekonomian pada masyarakat dalam kawasan perlu adanya penyediaan sarana aktivitas perdagangan dan jasa yang dikhususkan bagi masyarakat dalam kawasan sehingga mampu bersaing dengan masyarakat dari luas kawasan. Keberadaan pusat aktivitas perdagangan dan jasa seperti pusat kuliner dan pusat servis komputer dapat menjadi peluang dalam meningkatkan konsumen penelitian. Pada kawasan sebaiknya dapat ditingkatkan branding dan penataan kawasan agar lebih rapi dengan dukungan pemerintah sehingga  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  tidak  hanya  bergantung  pada  keberadaan  mahasiswa,  tetapi  mampu meningkatkan konsumen dari luar kawasan penelitian.

## 4.4 KARAKTERISTIK PERTAMBAHAN PEREKONOMIAN
Menurut Tae (2019), peluang pemenuhan kebutuhan mahasiswa menjadi peluang perekonomian bagi masyarakat sekitar. Aktivitas perdagangan dan jasa memiliki tujuan yaitu transaksi barang atau jasa dengan memperoleh imbalan atau kompensasi (Pemerintah Republik Indonesia, 2014). Imbalan yang didapatkan oleh masyarakat pada kawasan penelitian yaitu pendapatan pelaku usaha. Peluang perekonomian bagi masyarakat dapat ditinjau dari persentase pelaku usaha yang mengalami pertambahan pendapatan pada kawasan penelitian sebesar 73%, sementara sebesar 27% mengalami penurunan  pendapatan.  Selain  itu,  berdasarkan  hasil  kuesioner  terhadap  pelaku  usaha,  didapatkan  bahwa  rata-rata pertambahan  pendapatan  pelaku  usaha  sejak  tahun  2011  hingga  tahun  2021  mengalami  peningkatan  sebesar  45%. Berdasarkan  hasil  olah  kuesioner,  peluang  perekonomian  terbesar  ditinjau  dari  pelaku  usaha  yang  mengalami pertambahan pendapatan dan rata-rata pendapatan pelaku usaha, yaitu toko, diikuti dengan rumah makan serta servis komputer. Perbandingan persentase pelaku usaha yang mengalami peningkatan dan rata-rata peningkatan pendapatan pelaku usaha sejak tahun 2011 hingga tahun 2021 dapat ditinjau pada Gambar 6.

## Gambar 6. Perbandingan Persentase Pelaku Usaha yang Mengalami Peningkatan Pendapatan dan Rata-Rata Peningkatan Pendapatan Pelaku Usaha
Aktivitas  toko  menjadi  peluang  perekonomian  terbesar  pada  kawasan  penelitian  dikarenakan  memiliki  persentase pelaku  usaha  yang  mengalami  pertambahan  pendapatan  terbesar  yaitu  87%,  sedangkan  rata-rata  pertambahan pendapatan pelaku usaha menjadi tercepat yaitu 177%. Aktivitas rumah makan menjadi peluang perekonomian terbesar kedua dikarenakan memiliki persentase terbesar kedua dari segi pelaku usaha yang mengalami pertambahan pendapatan sebesar 103% dan rata-rata pertambahan pendapatan sebesar 78%. Peluang perekonomian ketiga adalah jasa servis komputer dengan pelaku usaha yang mengalami pertambahan pendapatan sebesar 75% dengan rata-rata pertambahan pendapatan sebesar 43%. Aktivitas perdagangan dan jasa lain seperti jasa fotokopi dan laundry memiliki peluang pelaku usaha  mengalami  pertambahan  pendapatan  terkecil  yaitu  sebesar  67%.  Aktivitas  jasa  sewa  kamar  menjadi  peluang pertambahan pendapatan terkecil diantara aktivitas perdagangan dan jasa lain dengan peluang sebesar 9% meskipun
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 140% 160% 180% a b c d
e f Pelaku usaha yang mengalami peningkatan pendapatan rata-rata peningkatan pendapatan pelaku usaha
menjadi aktivitas yang paling banyak pada kawasan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, jumlah persebaran aktivitas perdagangan  dan  jasa  tidak  berpengaruh  terhadap  peluang  perekonomian.  Berdasarkan  hasil  wawancara,  semakin banyak aktivitas perdagangan dan jasa sejenis, semakin tinggi persaingan konsumen di dalamnya.

## 4.5 ANALISIS PERUBAHAN PENGGUNAAN LAHAN
Aktivitas  pada  kawasan  penelitian  mampu  berpengaruh  terhadap  perubahan  penggunaan  lahan  pada  kawasan penelitian  yang  ditinjau  berdasarkan  luas  persil  bangunan.  Menurut  Priambudi  dan  Pigawati  (2014),  faktor  lokasi mempengaruhi  perubahan  penggunaan  lahan.  Rencana  Tata  Ruang  pada  kawasan  penelitian  memiliki  fungsi  lokasi menjadi  aktivitas  pendidikan  khususnya  pada  pendidikan  tinggi.  Tujuan  penataan  ruang  Kecamatan  Kartasura  yaitu “mewujudkan  ruang  perkotaan  yang  berkelanjutan  bertumpu  pada  sektor  jasa  dan  pendidikan  dengan  peningkatan aksesibilitas dan penegmbangan infrastruktur yang berwawasan lingkungan” (Pemerintah Kabupaten Sukoharjo, 2020). Dalam Rencana Pola Ruang Kecamatan Kartasura, terdapat beberapa kecamatan yang memiliki rencana maupun fungsi eksisting pelayanan umum berupa pendidikan, dimana sub BWP B yang berada pada Desa Pabelan, Desa Gonilan, dan Desa Makamhaji menjadi zona pelayanan umum khususnya perguruan tinggi terbesar di Kecamatan Kartasura. Selain itu, Kelurahan Karangasem menjadi salah satu kelurahan yang memiliki zona pelayanan perguruan tinggi ditinjau dari peta Rencana Pola Ruang Kota Surakarta dalam RTRW Kota Surakarta Tahun 2021-2040. Berdasarkan fungsi lokasi pada kawasan  penelitian  sebagai  aktivitas  pendidikan  khususnya  perguruan  tinggi,  aktivitas  ini  membutuhkan  fasilitas pendukung  dan  mampu  memunculkan  penggunaan  lahan  campuran  (Rahmatiani  &  Kameswara,  2021).  Fasilitas pendukung  aktivitas  pendidikan  salah  satunya  adalah  aktivitas  perdagangan  dan  jasa.  Secara  keseluruhan,  fasilitas pendukung aktivitas perdagangan dan jasa pada kawasan penelitian mampu mengubah penggunaan lahan yang ada di kawasan pendidikan. Pada Gambar 7 dapat ditinjau peta pertambahan persil bangunan aktivitas perdagangan dan jasa.
Sumber: Citra satelit Google Earth, Peta RBI Badan Informasi Geospasial

## Gambar 7. Peta Pertambahan Persil Perdagangan dan Jasa
Dari hasil analisis peta pada Gambar 7, didapatkan bahwa aktivitas perdagangan dan jasa mengalami peningkatan luas. Menurut Sulistiawan dan Dewi (2014), keberadaan aktivitas perguruan tinggi mampu mengubah fungsi bangunan di sekitarnya dan mengubah lahan nonterbangun menjadi bangunan baru yang memiliki nilai ekonomi. Terjadi pertambahan luas sarana perdagangan dan jasa, yang mana pada tahun 2011 memiliki luas sebesar 195,782 m ² menjadi 297.551 m ² pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas perdagangan dan jasa pada kawasan mengalami pertambahan sebesar 101.769 m ² . Ningsih (2017) menyebutkan bahwa pada kawasan pendidikan terdapat perubahan lahan sawah menjadi lahan terbangun. Pada kawasan penelitian, adanya alih fungsi lahan nonterbangun menjadi terbangun adalah
sebesar 64.430 m ² . Selain itu, terdapat pula perubahan fungsi bangunan sosial menjadi fungsi komersial (Ningsih, 2017). Alih fungsi bangunan menjadi aktivitas perdagangan dan jasa pada kawasan penelitian adalah sebesar 38.339 m ² .
Kondisi perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa pada kawasan berpotensi menimbulkan degradasi lahan atau pengurangan  lahan  nonterbangun  secara  terus-menerus  jika  tidak  terdapat  batasan  atau  aturan  yang  pasti  terhadap perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa. Oleh sebab itu, pada kawasan penelitian perlu adanya aturan terkait pembangunan aktivitas perdagangan dan jasa dalam menangkap peluang perekonomian tetapi tetap mempertahankan fungsi ruang terbuka. Untuk meminimalisir perubahan penggunaan lahan perlu adanya kerja sama antara pemerintah dengan  pihak  perguruan  tinggi  terkait.  Kerja  sama  ini  dapat  dilakukan  dengan  memaksimalkan  penggunaan  asrama perguruan tinggi bagi mahasiswa, selain itu dilakukan melalui penerapan vertical building atau pembangunan ke atas sehingga mampu mengurangi penggunaan lahan non terbangun.

## 4.6 KETERKAITAN AKTIVITAS PERDAGANGAN DAN JASA DENGAN AKTIVITAS LAIN
Aktivitas  perdagangan  dan  jasa  memiliki  karakteristik  sesuai  dengan  lokasi  perkembangan.  Berdasarkan  hasil penjabaran data yang telah didapatkan di atas, perkembangan aktivitas perdagangan dan jasa di kawasan perguruan tinggi khususnya pada kawasan perguruan tinggi Kecamatan Kartasura dan Kecamatan Laweyan memiliki keterkaitan dengan aktivitas lain yang dapat ditinjau pada Gambar 8.

## Gambar 8. Kerangka Keterkaitan Aktivitas di Kawasan Perguruan Tinggi
Berdasarkan kerangka keterkaitan pada Gambar 8, mahasiswa merupakan faktor terpenting dalam perkembangan aktivitas yang terjadi pada kawasan penelitian. Mahasiswa memiliki kewajiban untuk melakukan aktivitas pembelajaran tetapi mahasiswa membutuhkan aktivitas lain dalam memenuhi  kebutuhannya (Sinurat, 2015). Mahasiswa digunakan sebagai standar perhitungan daya tampung sarana perguruan tinggi. Adanya peningkatan jumlah mahasiswa sebesar 29%  menyebabkan  peningkatan  luas  sarana  perguruan  tinggi  sebesar  42%  dalam  memenuhi  daya  tampung  dan
peningkatan  kualitas  sarana  pendidikan  bagi  pembelajaran  mahasiswa.  Seiring  dengan  perkembangan  zaman, pertambahan  luas  perguruan  tinggi  juga  semakin  meningkat  yang  mendukung  perkembangan  ekonomi  dan  sosial masyarakat  (Valero  &  Reenen,  2019).  Selain  itu,  mahasiswa  yang  bertindak  sebagai  konsumen  pada  kawasan berpengaruh  terhadap  perkembangan  jenis  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  yang  disesuaikan  dengan  kebutuhan mahasiswa sehingga mampu memberikan peluang perekonomian bagi pelaku usaha dalam meningkatkan pendapatan. Konsumen pelaku usaha pada kawasan didominasi mahasiswa sebesar 55% dengan jumlah aktivitas perdagangan dan jasa  terbanyak  yaitu  indekos  yang  merupakan  sarana  tempat  tinggal  sementara  bagi  mahasiswa  dari  luar  kawasan sehingga menjadi jenis aktivitas perdagangan dan jasa yang paling dibutuhkan. Aktivitas perguruan tinggi yang didominasi oleh mahasiswa dari luar kawasan membutuhkan aktivitas perdagangan dan jasa lebih besar dibandingkan mahasiswa yang berasal dari kawasan penelitian khususnya pada jasa sewa kamar (Shih, 2016).
Adanya  kebutuhan  mahasiswa  dalam  memenuhi  kebutuhan  hidupnya  seperti  papan,  sandang,  dan  pangan memberikan  peluang  peningkatan  pendapatan  sebesar  45%  atau  sekitar  Rp1.438.978,00.  Peningkatan  jumlah mahasiswa  yang  terjadi  setiap  tahunnya  memberikan  peluang  kepada  masyarakat  pada  kawasan  penelitian  maupun masyarakat dari luar kawasan penelitian untuk menetap dan membangun usaha pada kawasan (Andrews, 2020; Ningsih, 2017). Adanya peluang perekonomian menarik masyarakat di luar kawasan penelitian maupun masyarakat sekitar untuk berperan dalam aktivitas perdagangan dan jasa. Peluang perekonomian pada kawasan penelitian sebesar 67% ditangkap oleh masyarakat sekitar dan menarik masyarakat di luar kawasan penelitian sebesar 33%. Selain menjadi pelaku usaha, masyarakat pada kawasan penelitian juga bertindak sebagai konsumen dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Selain mahasiswa, didapatkan sebesar 20% konsumen pelaku usaha berupa masyarakat sekitar. Terciptanya suatu peluang usaha dan ekonomi berdampak terhadap peningkatan sarana perdagangan dan jasa (Setiawan et al., 2019). Faktor-faktor yang  saling  berkaitan  ini  menyebabkan  adanya  perkembangan  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  dengan  adanya peningkatan lahan aktivitas perdagangan dan jasa sebesar 52%.
Adanya peningkatan aktivitas perdagangan dan jasa yang berkembang sebesar 52% selama 10 tahun terakhir perlu diimbangi adanya pengendalian perkembangan melalui aturan pemerintah desa maupun pemerintah daerah. Hal ini perlu dilakukan agar tidak mengganggu aktivitas pendidikan sebagai aktivitas utama pada kawasan tetapi tidak menghilangkan potensi peluang perekonomian dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa.

## 5. KESIMPULAN
Aktivitas perdagangan dan jasa merupakan salah satu aktivitas yang berkontribusi secara signifikan dalam mendukung kawasan perguruan tinggi. Aktivitas perdagangan dan jasa tumbuh dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa sehingga keberadaan  mahasiswa  menjadi  tolok  ukur  perkembangan  aktivitas  pada  kawasan.  Keberadaan  mahasiswa  menjadi peluang bagi masyarakat dalam meningkatkan perekonomian. Peluang kebutuhan mahasiswa terbesar pada kawasan yaitu jasa sewa kamar dikarenakan mahasiswa perguruan tinggi didominasi oleh mahasiswa yang berasal dari luar Kota Surakarta dan Kabupaten Sukoharjo. Selain itu, aktivitas perdagangan khususnya toko kelontong menjadi aktivitas dengan peluang  perekonomian  terbesar  bagi  pemilik  usaha.  Peluang  pemenuhan  kebutuhan  mahasiswa  ini  memicu perkembangan  aktivitas  perdagangan  dan  jasa  yang  semakin  meningkat  selama  10  tahun  terakhir  sejak  tahun  2011 dengan penambahan luas sarana perdagangan dan jasa sebesar 101.769 m 2 dan berdampak terhadap penurunan luas lahan non terbangun sebesar 64.430 m 2 .

## DAFTAR PUSTAKA
Andrews,  M.  (2020).  Historical  Appendix:  How  Do  Institutions  of  Higher  Education  Affect  Local  Invention?  Evidence  from  the Establishment of U.S. Colleges. SSRN Electronic Journal . https://doi.org/10.2139/ssrn.3072565
Anggarini,  R.,  Priyambada,  I.  B.,  &  Samadikun,  B.  P.  (2016).  Perencanaan  Pemindahan  dan  Pengangkutan  Sampah  Kampus Universitas Diponegoro Tembalang Semarang. Jurnal Teknik Lingkungan , 5 (1).
Arifia, D., Soedwiwahjono, & Utomo, R. P. (2017). Pengaruh Perkembangan Kegiatan Perdagangan dan Jasa terhadap Perubahan Penggunaan Lahan di Kawasan Solo Baru. Arsitektura , 15 (1), 1–9. https://doi.org/10.20961/arst.v15i1.11378 Bafdal, N., Amaru, K., & Pareira, B. M. (2011). Buku Ajar Sistem Informasi Geografis . Bandung: Jurusan Teknik Manajemen Industri Pertanian FTIP UNPAD. Handayani, A. & Gayo, A. (2011). Identifikasi Keterkaitan Perkembangan Universitas Diponegoro terhadap Alih Fungsi Rumah di Kawasan Pendidikan Tinggi Tembalang . Thesis. Universitas Diponegoro. Jayadinata, J. T. (1992). Tata Guna Tanah Dalam Perencanaan Pedesaan Perkotaan dan Wilayah . Bandung: ITB Press.
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat. (2011). Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Nomor 20/PRT/M/2011  Tahun  2011  tentang  Pedoman  Penyusunan  Rencana  Detail  Tata  Ruang  dan  Peraturan  Zonasi Kabupaten/Kota .
Ningsih,  T.  R.  (2017).  Pengaruh  Keberadaan  Kampus  terhadap  Perubahan  Fisik  Kawasan  di  Sekitarnya  (Studi  Kasus:  Kawasan Babarsari, Kecamatan Depok, Yogyakarta). Jurnal Pengembangan Kota , 5 (2), 159–165. https://doi.org/10.14710/jpk.5.2.159- 165
Omollo, W. O. (2022). Planning Implication of Universities Growth on Land Use: Confirmatory Evidence From GIS Spatial Analysis. International Journal of Human Capital in Urban Management , 7 (2), 183–204. https://doi.org/10.22034/IJHCUM.2022.02.04 Pemerintah Kabupaten Sukoharjo. (2020). Rencana Detail Tata Ruang Kecamatan Kartasura Tahun 2020-2039 . Pemerintah Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional . Pemerintah Republik Indonesia. (2014). Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2014 tentang Perdagangan . Pemerintah Republik Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan . Priambudi, B. N., & Pigawati, B. (2014). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perubahan Pemanfaatan Lahan dan Sosial Ekonomi di Sekitar Apartemen Mutiara Garden. Teknik PWK (Perencanaan Wilayah Kota) , 3 (4), 576–584. Rahman, M. B. (2016). Karakteristik Pola Penghasilan Penyedia Barang dan Jasa di Kawasan Pendidikan Tinggi Jatinangor. Tata Loka , 18 (1), 1–10. https://doi.org/10.14710/tataloka.18.1.1-11 Rahmatiani, V., & Kameswara, B. (2021). Tingkat Walkability dan Kepuasan Pejalan Kaki di Kawasan Pendidikan Jatinangor dan Kawasan Perdagangan Sudirman. Tata Loka , 23 (3), 438–451. https://doi.org/10.14710/tataloka.23.3.438-451
Ramadhoni, K., & Rudiarto, I. (2014). Pengaruh Eksistensi Kawasan Pendidikan UNNES terhadap Perkembangan Guna dan Harga Lahan di Sekaran, Kota Semarang. Teknik PWK , 3 (4), 585–595.
Setiawan, I. R., Muta’ali, L., & Sudrajat. (2019). Analisis Pola Persebaran Lokasi Perdagangan dan Jasa di Kota Tebing Tinggi. Media Komunikasi Geografi , 20 (1), 21–33. https://doi.org/10.23887/mkg.v20i1.17340 Setyaningsih, R., & Pradoto, W. (2015). Pola Perkembangan dan Faktor Penentu Guna Lahan di Kecamatan Beji, Kota Depok. Jurnal Teknik PWK , 4 (1), 78–92.
Shih, K. (2016). The Impact of International Students on US Graduate Education. SSRN . https://doi.org/10.2139/ssrn.2832996 Sinurat, F. G. (2015). Perubahan Fungsi Bangunan di Koridor Jalan Sirajudin-Banjarsari akibat Keberadaan Kawasan Pendidikan di Kelurahan Tembalang, Semarang, Jawa Tengah. Ruang 1 (4), 281. https://doi.org/10.14710/ruang.1.4.281-290 Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D) . Bandung: Alfabeta. Sulistiawan, U. H., & Dewi, S. P. (2014). Pengaruh Kawasan Pendidikan Tinggi Undip Terhadap Perkembangan Aktivitas Perdagangan dan Jasa di Koridor Jalan Banjarsari Selatan-Mulawarman Raya Kecamatan Tembalang. Ruang: Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota , 2 (1), 311–320. Tae, D. T. (2019). Pengaruh Keberadaan Perguruan Tinggi Negeri di Kota Malang terhadap Ekonomi di Kawasan Sekitarnya (Studi Kasus : Universitas Negeri, Universitas Brawijaya, Universitas Islam Negeri, dan Politeknik Negeri) . ITN Malang. Valero, A., & Reenen, J. Van. (2019). The Economic Impact of Universities: Evidence From Across The Globe. Economics of Education Review , 68 , 53–67. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2018.09.001 Widjajanti, R. (2012). Karakteristik Aktivitas Pedagang Kaki Lima di Ruang Kota (Studi Kasus: Kawasan Pendidikan Tembalang, Kota Semarang). Jurnal Pembangunan Wilayah & Kota , 8 (4), 412–424. https://doi.org/10.14710/pwk.v8i4.6498