Copyright ©2021, ISSN: 2302-4666 print/ 2540-9638 online Available Online at: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/lpustaka doi: 10.14710/lenpust.v7i2.27931

## Kemampuan Wirausaha Pustakawan di Era Berkembangnya Teknologi
Reza Mahdi 1 ; Patricia Ikaria Ratnasari 2
1 Universitas Negeri Malang
2 Universitas Gadjah Mada
* Korespondensi:  rezamahdi2@gmail.com

## Abstract
The  term  librarianpreneur  is  a  combination  of  two  words  that  consists  of  librarian  and  entrepreneur. Entrepreneurial can be seen as producing a product or service with an innovation made by someone to serve a community. However, entrepreneurship does not only mean creating your own company or business, but it can also  be  done  by  other  professions  such  as  librarians. The  ability  to  be  an  entrepreneurial  for  a  librarian  is needed  to  enhance  librarian professionalism  considering  that  information  and knowledge  are  important assets for  society.  Now  as  we  are  in  the industrial  era  4.0,  where  information  technology is  developing  so there  are innovation  opportunities  that  can  be  done  by  librarians  (librarianpreneurs). This  article  describes  the librarianpreneur  and its  implementations.  The  study found that the use  of  social  media  as  the  manufacture of products  in  the  form  of  library  content  is  one  of  the  entrepreneurial  activities  that  can  be  carried  out  by librarians easily and cheaply. The public can participate in communicating with librarians by optimizing the use of social media and providing feedback on the library content created.
Keywords: Enterpreneurship; library; infopreneur; librarianpreneur; industry 4.0

## Abstrak
Istilah librarianpreneur merupakan  gabungan  dari  dua  kata  yaitu librarian dan entrepreneur. Kegiatan wirausaha itu sendiri berarti menghasilkan suatu produk atau jasa dengan inovasi yang dilakukan oleh seseorang guna melayani masyarakat. Wirausaha tidak hanya  berarti membuat perusahaan atau bisnis sendiri, namun juga bisa dilakukan oleh profesi lain seperti pustakawan.  Kemampuan untuk berwirausaha bagi seorang pustakawan diperlukan  untuk menambah profesionalisme mengingat informasi  dan ilmu  pengetahuan merupakan aset  yang penting bagi masyarakat. Sekarang kita sudah ada di era industri 4.0, di mana teknologi informasi berkembang sehingga  terdapat  peluang  inovasi  yang  dapat  dilakukan  oleh  pustakawan (librarianpreneur ).  Artikel  ini mendeskripsikan librarianpreneur dan  bagaimana  praktiknya.  Dari  hasil  studi  pustaka,  penulis  menemukan bahwa  penggunaan media  sosial  sebagai pembuatan  produk  berupa  konten  perpustakaan  merupakan  salah  satu kegiatan  wirausaha  yang  dapat  dilakukan  oleh  pustakawan  dengan  mudah  dan  murah.  Masyarakat  dapat  ikut berkomunikasi  dengan  pustakawan  dengan  mengoptimalkan  pemanfaatan  media  sosialnya  serta  memberikan feedback terhadap  konten  perpustakaan  yang  dibuat.  Selain  media  sosial,  penulis  bahas  mengenai  teknologi terkini  seperti Artificial  Intelligent dan  pengolahan data dalam  berkreasi  di  era  industri  4.0  Sebenarnya,  masih perlu  adanya  pengkajian  terhadap  kewirausahaan  di  bidang  perpustakaan  oleh  akademisi  maupun  praktisi, sehingga diharapkan pustakawan kedepannya bisa berinovasi dan berkreasi dalam bidangnya.
Kata Kunci: kewirausahaan; perpustakaan; infopreneur; librarianpreneur, industri 4.0

## PENDAHULUAN
Pada  hakikatnya ketika  mendengar  kata  ‘perpustakaan’  beberapa  masyarakat mengidentikannya  dengan  bangunan  yang  berisikan  buku  –  buku  yang  ditata  sedemikian  rapi sehingga  bisa  diakses  dengan  mudah  oleh  penggunanya.  Orang  yang  menata  buku  itulah  yang dikenal dengan sebutan ‘pustakawan’. Hal tersebut merupakan kemampuan utama yang memang harus  dimiliki  oleh  seorang  pustakawan,  yaitu  mengelola  koleksi  perpustakaan  agar  masyarakat mudah  mengaksesnya.  Namun  melihat  perkembangan  zaman  yang  sangat  pesat,  kemampuan tambahan  perlu  juga  dikembangkan  oleh  seorang  pustakawan,  seperti  berwirausaha.  Artinya, seorang  pustakawan  dapat  menghasilkan  sesuatu  yang  menguntungkan  serta  bermanfaat  bagi masyarakat yang menggunakan perpustakaan.
Seorang  pustakawan  yang  memiliki  kemampuan  wirausaha  dapat  kita  katakan  sebagai librarianpreneur . Istilah tersebut secara bahasa terdiri dari dua kata yakni librarian (pustakawan) dan entrepreneur (wirausaha). Dalam pengembangan keterampilan wirausaha, seorang pengusaha
memiliki 5 karakteristik, yaitu oportunistik, jenius kreatif, gigih, dapat melogika hubungan dalam beberapa  kejadian  dan  tren,  dan  tidak  takut  mengambil  resiko.  Pustakawan  yang  dapat mengidentifikasi  kemampuan-kemampuan  tersebut  dalam  dirinya  kemudian  memanfaatkannya untuk berinovasi dan menyelesaikan sesuatu sudah  dapat disebut sebagai librarianpreneur (Bell, 2009). Pustakawan yang dapat menghasilkan suatu yang dapat berguna bagi masyarakat, terutama pengunjung perpustakaan, dalam bentuk produk maupun jasa.  Tentu di sini merupakan pekerjaan yang  mengubah  gagasan  menjadi  hal  nyata  (berupa  produk  maupun  jasa  tadi)  sehingga bermanfaat  bagi  masyarakat  (Darojat  &  Sumiyati,  2013).  Kemampuan  pustakawan  membuat sistem  informasi  untuk  mempermudah  sarana  temu  kembali  koleksi  perpustakaan  sebenarnya merupakan  salah  satu  kemampuan  wirasusaha  yang  dimiliki  oleh  pustakawan.  Namun kemampuan  tersebut  dapat  dikembangkan  menjadi  kemampuan  kemas  ulang  informasi  agar masyarakat  lebih  mudah  dalam  mempelajari  informasi  yang  ada.  Selain  itu  juga,  kemampuan untuk mengolah pengetahuan yang nantinya dapat menjadi produk tersendiri.
Pada  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Bell  (2009),  ditunjukkan  bahwa  Librarianpreneur merupakan  kemampuan  penting  yang  harus  dimiliki  pustakawan  untuk  beradaptasi  seiring majunya  teknologi  di  masa  sekarang.  Pustakawan  dapat  menemukan  ide-ide  baru  untuk  produk, layanan, dan sumber daya perpustakaan. Terlebih jika pustakawan dapat mengubah dunia dengan memulainya  dari  langkah  yang  kecil.  Sedangkan  pada  penelitian  Kurniawan  (2020), Librarianpreneur dikaitkan  dengan  kemampuan  untuk  menghasilkan  uang  tambahan,  terlebih  di era internet seperti sekarang. Selain itu, dibahas juga tentang kemampuan untuk dapat membantu orang  lain  dalam  mendapatkan  tambahan  penghasilan.  Artinya,  banyak  manfaat  yang  akan diambil ketika seorang pustakawan memiliki kemampuan wirausaha sehingga memahami tentang Librarianpreneur menjadi sangat penting.
Kemampuan untuk berwirausaha bagi seorang pustakawan sangatlah diperlukan agar dapat menambah  profesionalisme  mengingat  informasi  dan  ilmu  pengetahuan  merupakan  aset  yang penting  bagi  masyarakat  era  sekarang,  mengingat  kita  sudah  berada  di  era  industri  4.0  di  mana teknologi  informasi  berkembang  pesat. Librarianpreneur dapat  memaanfaatkannya  untuk membuat  produk  seperti  pengemasan  informasi  yang  menarik.    Berdasarkan  uraian  tersebut, penting  untuk  mengetahui  lebih  dalam  tentang  penerapan  konsep  kemampuan  wirausaha pustakawan  ( Librarianpreneur )  di  era  industri  4.0,  sehingga  penelitian  ini  memiliki  dua pertanyaan.  Pertama,  apa  yang  dimaksud  dengan  istilah librarianpreneur ?  Kedua,  bagaimana contoh praktiknya di era industri 4.0?

## METODE PENELITIAN
Jenis penelitian  yang digunakan dalam penulisan artikel  ini  adalah penelitian  kualitatif dengan  pendekatan  studi  literatur.  Metode  tersebut  yakni  mencari  teori  dan  mengidentifikasi hasil  penelitian  yang  relevan  dengan  kasus  dan  topik  yang  sedang  diteliti.  Melfianora  (2017) menuliskan  bahwa  metode  pengumpulan  data  dilakukan  dengan  cara  dengan  membaca, mencatat, dan mengolah data di bahan pustaka sebagai sumber.
Pada  penelitian  ini,  peneliti  mengambil  data  dari  berbagai  macam  literatur  termasuk artikel dari jurnal ilmiah dan artikel dari prosiding baik nasonal maupun Internasional. Search query yang  digunakan  dalam  mencari  artikel  adalah  “librarian”  OR  “entrepreneur”  AND “librarianpreneurship”. Beberapa artikel  yang ditampilkan  oleh database  yang digunakan dan yang  kemudian  peneliti  pilih  untuk  dianalisis  adalah  literatur  yang  memiliki  topik  mengenai infopreneur ,  kewirausahaan,  dan  peluang  bagi  pustakawan  dalam  memanfaatkan  teknologi  di era industri 4.0 ini untuk menjadi librarianpreneur .
Peneliti  mencari  literature  dengan  menggunakan  Google  Scholar.  Melalui  earch  query diatas,  penulis  menentukan  27  artikel  dan  6  buku  yang  sesuai  dengan  rumusan  masalah
penelitian.  Selain  studi  literatur,  pengambilan  data  juga  dilakukan  dengan  cara mendokumentasi  beberapa  akun  media  sosial  dan  laman  web  yang  dapat  menjadi  contoh penerapan librarianpreneur.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Librarianpreneur (Wirausaha dan Perpustakaan)
Istilah librarianpreneur merupakan  gabungan  dari  kata librarian yang  berarti  pustakawan dan entrepneur atau pengusaha. Du Toit dalam Ramugondo (2010) menyatakan bahwa wirausaha merupakan  kegiatan  individu  tertentu  dalam  masyarakat  yang  memimpin  dan  mengambil  risiko dalam  memobilisasi  berbagai  macam  faktor  produksi,  seperti  sumber  daya  alam,  sumber  daya manusia,  serta  modal  guna  menghasilkan  produk  atau  jasa  terhadap  masyarakat.  Ide  baru  serta kreativitas  tentu  akan  diperhatikan  oleh  seorang  wirausahawan  dalam  membuat  suatu  hal  yang baru agar berguna bagi masyarakat yang mengunakannya serta menghasilkan keuntungan.
Seorang  wiraswasta  atau  wirausaha  yang  unggul  memiliki  sifat-sifat  kreatif,  inovatif, originalitas, berorientasi ke depan, mengutamakan prestasi, tahan uji, tekun, tidak gampang patah semangat,  bersemangat  tinggi,  berdisiplin  baja,  dan  teguh  dalam  pendirian  (Sumarsono,  2013). Tak hanya itu saja, seorang wirausaha juga harus memahami kekuatan yang ada pada lingkungan kerja  (Slamet  et  al.,  2014).  Jadi  dapat  disimpulkan  bahwa  seorang  wirausahawan  harus  melihat kondisi  lingkungan  kerja.  Seorang  wirausaha  bukan  berarti  orang  yang  mendirikan  perusahaan saja jika dilihat dari definisi tadi, namun bagaimana seseorang dapat menghasilkan inovasi dengan melihat lingkungan kerjanya.
Dari  beberapa  penjelasan  yang  ada  dapat  dikatakan  bahwa librarianpreneurship merupakan  kemampuan  seorang  pustakawan  dalam  membuat  produk  atau  jasa  yang  dapat memudahkan  masyarakat  dalam  mengakses  dan  memahami  informasi  atau  pengetahuan. Informasi  yang ada bisa dari dalam perpustakaan  itu sendiri seperti buku dan sumber elektronik maupun  dari  luar.  Oleh  karena  itu  dapat  dikatakan  bahwa  seorang  pustakawan  yang  memiliki kemampuan  wirausaha  di  bidang  informasi  ( librarianpreneur )  termasuk  kedalam  kategori infopreneur.
Kemampuan yang harus dimiliki oleh infopreneur anatara lain adalah mengemas informasi sehingga  menjadi  produk  baru  yang  berguna,  fasilitasi  akses  informasi  terhadap  pengguna, modifikasi  informasi  menjadi  format  yang  mudah  dibaca  oleh  pengguna  (seperti  mengemas informasi),  kemudian  memastikan  bahwa  ada  basis  data  serta  internet  yang  digunakan  untuk melakukan  riset  yang  bersangkutan  (Du  Toit,  2000).  Hal  itu  tentu  masih  relevan  dengan  situasi sekarang. Informasi merupakan suatu hal yang penting dalam suatu organisasi maka kemampuan untuk mengelola informasi tersebut diperlukan agar masyarakat mudah mencerna informasi yang ada, terutama di perpustakaan.
Jika  melihat  dari  konsep  profesi  wirausahawan, librarianpreneur dapat  dibagi  menjadi entrepreneur maupun intrapreneur (dalam  pembahasan  ini  diistilahkan  menjadi librarian- entrepreneur dan librarian-intrapreneur). Mulyanto (2013) menjelaskan bahwa perbedaan antara entrepreneur dan intrapreneur yakni  seorang entrepreneur senantiasa  melakukan  kegiatan wirausaha  dan  inovasi  untuk  bisnis  yang  didirikan  karena  adalah  pemilik  dari  bisnis  tersebut. Sedangkan  seorang intrapreneur melakukan  inovasi  dan  berbagai  kegiatan  wirausaha  untuk mendukung organisasi tempat ia bekerja.
Oleh karena itu, seorang librarian-entreprenur dapat menjadi konsultan suatu perpustakaan atau  perusahaan,  misalnya  kegiatan  pengembangan  sistem  pengelolaan  pengetahuan  atau lokakarya  dan  seminar.    Selain  konsultan, librarian-entreprenur juga  bisa  menjadi  pembuat konten  mengenai  dunia  perpustakaan.  Sementara  itu,  seorang librarian-intrapreneur dapat
menjadi  pembuat  konten  berupa  kemas  ulang  terkait  dengan  koleksi  yang  ada  di  perpustakaan yang  menaunginya.  Mereka  tentu  dapat  menjadi  konsultan  sama  halnya  dengan librarian- entrepreneur namun dengan membawahi organisasi atau perpustakaan tempat ia bekerja.

## Bagaimana contoh Librarianpreneur di Era Industri 4.0?
Era industri ke-4 (4.0) merupakan era di mana segala aspek kehidupan telah menggunakan teknologi  seperti  halnya  big  data.  Selain  itu  ada  teknologi  lainnya  seperti Artificial  Intelligence (kecerdasan  buatan)  dan  IoT  ( Internet  of  Things )  yang  dapat  membantu  pekerjaan  manusia (Rojko,  2017;  Schwab,  2016).  Penggunaan  media  sosial  tentunya  juga  sangat  penting  untuk mendiseminasikan  informasi  dan  melakukan  komunikasi  kepada  masyarakat.  Jadi,  melakukan hubungan  kepada  masyrarakat  (humas)  dengan  teknologi  internet,  dalam  hal  ini  media  sosial, merupakan hal yang penting karena era industri 4.0 ini menghubungkan manusia dengan internet dalam pekerjaan sehari-harinya
Seorang librarianpreneur di  era  ini  senantiasa  memanfaatkan  media  sosial  sebagai  sarana berkomunikasi  dan  mendisemenasikan  informasi  secara  kreatif  agar  masyarakat  nyaman  dan mudah saat mengakses informasi yang ada. Rahmala, Hartanti, & Putra (2018) menyatakan bahwa ada empat kompetensi yang sebaiknya dimiliki oleh pustakawan di era industri 4.0 yaitu (1) social machine, (2) global facility , (3) smart products , dan (4) smart service. Bagi librarianpreneur di era  ini  kemampuan  yang  sebaiknya  dimiliki  secara  dominan  adalah  kemampuan  ke-1,  3,  dan  4. Tentu  ketiga  kemampuan  tersebut  haruslah  saling  mendukung  untuk  dapat  digunakan  dalam mengelola media sosial oleh pustakawan.
Pada  kemampuan social  machine dan smart  service, seorang librarianpreneur dituntut untuk  mahir  dalam  menggunakan  media  sosial  sebagai  sarana  diseminasi  informasi,  membuat jejaring  antar  perpustakaan,  dan  mempromosikan  perpustakaan  sehingga  pustakawan  dan pemustaka  dapat  saling  terkoneksi  satu  sama  lain.  Pustakawan  dapat  menjawab  pertanyaan  dari pemustaka  yang  ingin  tahu  lebih  lanjut  mengenai  informasi  di  perpustakaan  (King,  2015). Meningkatnya  penggunaan  situs  media  sosial  khususnya  layanan  jejaring  sosial  dan  situs microblogging seperti  Twitter,  membuat  penyebaran  informasi  lebih  kolaboratif  dan  fleksibel (Chen & Larsen, 2014).
Kemampuan  berikutnya  yaitu smart  products yang  dimiliki  oleh librarianpreneur memungkinkan mereka untuk menggunakan media sosial secara kreatif seperti melakukan kemas ulang  informasi  yang  menarik  untuk  dibuat  menjadi  produk  berupa  infografis  maupun  vlog. Konten  tersebut  bisa  diunggah  di  media  sosial  sehingga  masyarakat  dapat  melihat  serta memberikan  tanggapan  mengenai  konten  yang  dibuat,  apakah  sudah  baik  atau  ada  yang  perlu dikritik  sehingga  terjadilah  komunikasi.  Oleh  karena  itu,  dapat  dikatakan  bahwa  penggunaan media  sosial  bukan  hanya  melaporkan  kegiatan-kegiatan  yang  akan  atau  sudah  dilaksanakan  di perpustakaan namun kebih ke smart products yang telah dijelaskan .
Selain  Twitter  seperti  yang  sudah  dijelaskan  oleh  Chen  &  Larsen  (2014)  sebelumnya, Facebook, Instagram, dan YouTube juga dapat berperan dengan baik. Dalam survey terakhir yang dilaksanakan  oleh  We  Are  Social  &  Hootsuite  (2020),  Facebook,  Instagram,  dan  YouTube memasuki  5  media  sosial  terbesar  yang  digunakan  oleh  masyarakat  di  dunia,  sehingga librarianpreneur dapat  memanfaatkannya  untuk  mengisi  konten  mengenai  dunia  perpustakaan atau perpustakaan tempat ia bekerja.
Di  Facebook  dan  Instagram,  konten  bisa  berupa  infografis  maupun microblog .  Untuk penggunaan  media  sosial  YouTube,  metode video  blog (vlog)  dapat  dilakukan  oleh  seorang librarianpreneur dalam  mendiseminasikan  informasi  secara  kreatif.  Misalnya,  seorang pustakawan  membuat  vlog  mengenai  layanan-layanan  yang  ada  di  perpustakaan.  Selain  layanan
perpustakaan,  konten  di  media  sosial  juga  bisa  berupa  kemas  ulang  informasi  mengenai pengetahuan  umum  atau  spesifik.  Terdapat  dua  contoh  yakni  dari  Perpustakaan  Kementerian Kelatuan dan Perikanan (KKP).
Dari  kedua  contoh  di  atas,  media  sosial  tentu  dapat  berperan  dalam  penyebaran  konten pengetahuan  seperti  terkait  perikanan  yang  dibuat  oleh  pustakawan  di  Perpustakaan  KKP.  Hal tersebut  dapat  dicontoh  oleh  perpustakaan  khusus  instansi  pemerintah  yang  lain.  Perpustakaan khusus  senantiasa  memiliki  informasi  yang  sesuai  dengan  tugas  pokok  organisasi  induknya, seperti di Perpustakaan KKP yang memiliki informasi mengenai perikanan, sehingga disemenasi konten tentang perikanan di media social merupakan hal yang dapat dilakukan oleh pustakawan.
Selain  Instagram  perpustakaan  KKP,  terdapat  akun  Instagram  yakni  @literatif.id  dan @bibliovora.id.  Kedua  akun  tersebut  dibentuk  oleh  pustakawan,  bukan  akun  resmi  milik perpustakaan. Hal ini sesuai dengan konsep entrepreneur ( librarian-entrepreneur ). Pemilik akun @literatif.id dan @bibliovora.id membuat akun  Instagram tersebut  karena  keinginan pribadinya, dikembangakn  sendiri,  tanpa  ada  lembaga  yang  menaunginya  dan  berisikan  informasi  seputar dunia perpustakaan.
Inilah bukti bahwa pustakawan dapat menjadikan informasi menjadi sebuah produk dengan kemampuan  kreatif  dalam  kemas  ulang  informasi.  Konten  dalam  akun  Instagram  @literatif.id didesain  dengan  menarik, caption- nya  pun  berupa  informasi  beserta  sumbernya  sehingga masyarakat yang membacanya dapat mencari langsung ke sumbernya. Konten pada akun ini dapat menjadi  rujukan  serta  stimulus  masyarakat  untuk  mencari  dan  membaca  informasi  pada  sumber aslinya jika ingin mengetahui informasi yang lebih lengkap.
Gambar 1. Konten microblog di media sosial Instagram Perpustakaan Kementerian Kelautan dan Perikanan (@perpuskkp)
Selanjutnya, seorang librarianprenur dapat mengkaji bagaimana cara mengolah data untuk dapat  dijadikan  kemas  ulang  infomasi.  Hal  ini  sangat  berhubungan  dengan  perkembangan teknologi  di  era  industri  4.0.  Data  (termasuk big  data )  itu  sendiri  yang  merupakan  suatu  fakta yang nantinya dapat diolah menjadi informasi sehingga menjadi pengetahuan bagi orang lain. Itu tentu  bersumber  dari  banyak  peristiwa  seperti  transaksi  yang  terjadi,  suatu  perangkat  (lunak maupun keras), serta website (Putrawan, 2017).
Seorang  profesional  di  bidang  informasi  yang  menganalisa  data  sebuah  perusahaan  dan melakukan  transaksi dengan client dinamakan data  analyst . Ia  kemudian akan menjadi  pengolah informasi  yang  bermanfaat  bagi  perusahaannya.  Kemudian  banyaknya  penggunaan  media  sosial dalam  suatu  perusahaan  dalam  membantu  pekerjaan  mereka  yang  nantinya  akan  dihitung kecenderungannya untuk melakukan branding perusahaan tentu bisa dianalisa.
Bagi  seorang librarianpreneur ,  mereka  bisa  meningkatkan  diri  mereka  ( self-branding ) melalui  profesi  mereka  yang  juga  sebagai  analis  data.  Pengelolaan  suatu  data  membutuhkan pustakawan  yang  handal  dalam  mengelola  informasi  agar  menjadi  berguna  bagi  organisasi, melihat  fungsi  seorang  pustakawan  mengumpulkan  (collect),  mengelola  (organize),  menyimpan (store),  curate,  menganalisis  (analyze),  membuat  laporan  (report),  menayangkan  (visualize),  and melindungi/mengamankan  (securing)  pada  koleksi  informasi  di  pusat  informasi  (perpustakaan,
Gambar 2.
Akun Instagram @literatif.id (kiri) dan @bibliovora.id (kanan)
Gambar 3.
Salah satu konten @literatif.id (kiri) dan @bibliovora.id (kanan) yang dikemas dengan desain menarik serta dicantumkan sumber informasinyanya dengan jelas
riset,  dan  lain  –  lain)  (Narendra,  2016).  Selain  itu,  pustakawan  juga  dapat  menghasilkan keuntungan finansial dari produk yang telah dibuatnya.
Misalnya seorang pustakawan menganalisa  jumlah  sitiran dari artikel dalam  jurnal dengan subjek tertentu yang diterbitkan organisasinya dari tahun 2016 – 2018 dari situ dapat terlihat siapa pengarang  yang  paling  banyak  disitir.  Analisis  juga  dilakukan  dengan  melihat  paruh  hidup literatur  yang  digunakan  dalam  artikel  jurnal  yang  telah  ditulis  tersebut,  apakah  banyak  yang sekiranya  sudah  usang  atau  lebih  banyak  yang  baru.  Pustakawan  tersebut  nantinya  akan mengelola  banyaknya  data  tersebut  menjadi  produk  berupa  informasi  yang  bermanfaat  bagi organisasi maupun masyarakat yang ingin melakukan penelitian.
Dari  situ  dapat  terlihat  kira-kira  berapa  batas  tahun  literatur  yang  dapat  digunakan  oleh peneliti  sebagai  referensi  serta  penulis  mana  dan  karya  apa  yang  paling  berpengaruh  dalam penelitian  sesuai  dengan  subyek  yang  ia  tekuni.  Kegiatan  ini  disebut  dengan  bibliometrika  alias perhitungan  sitiran.  Hasil  perhitungan  data  dari  kajian  bibliometrika  pada  karya  ilmiah  bisa divisualisasikan  menjadi  infografis  dan  bisa  ditampilkan  berbentuk  poster  di  ruangan perpustakaan maupun di media sosial.
Setelah  itu  terkait Internet  of  Things (IoT)  dan artificial  intelligence (AI)  atau  kecerdasan buatan  juga  bisa  dikaitkan  dengan  dunia  perpustakaan.  Terkait  dengan  IoT  itu  sendiri  yakni jaringan  objek  terhubung  yang menghubungkan dunia  fisik dengan dunia  informasi melalui web (NMC,  2014).  Sedangkan,  AI  meniru  perilaku  manusia,  seperti  perencanaan,  pembelajaran, penalaran, pemecahan masalah, representasi pengetahuan, persepsi, gerakan, manipulasi, dan pada tingkat yang lebih rendah, kecerdasan sosial dan kreativitas (Heath, 2018).
Sebagai  contoh,  IoT  dan  AI  dapat  digunakan  misalnya  untuk  menganalisa  dari user behavior yakni daerah mana saja yang sering dikunjungi oleh pemustaka.  Penggunaan heat map (peta sensor panas tubuh) untuk menganalisa tren pengunjung perpustakaan dalam bagian tertentu merupakan  salah  satu  analisa  data  dengan  menggunakan artificial  intelligence sehingga  dapat berguna  informasi  mengenai  tren  pengunjung  (Mahdi  &  Putrawan,  2018).  Tentu  pemetaan tersebut  terhubung  dengan  masyarakat  yang  masuk  dilihat  dari  tebalnya  warna  merah  di  suatu daerah yang menandakan bahwa warna merah tersebut ramai. Berikut adalah gambarnya.
Dari  gambar  di  atas  dapat  dikatakan  bahwa heat  map tersebut  merupakan  salah  satu  IoT yang dapat dimanfaatkan  oleh perpustakaan dalam  mengevaluasi  ketertarikan pengunjung dalam mengakses  fasilitas  perpustakaan.  Seorang librarianpreneur tentu  dapat  mencoba  unutk mempelajari IoT dan AI untuk membuat produk seperti heat map tadi. Lebih lanjut, seorang yang
Gambar 4.
Heat map yang merupakan salah satu pengelolaan data dengan kecerdasan buatan (Singapore Management University).
ahli  dalam  pengelolaan  data  serta  dapat  memanfaatkan  kecerdasan  buatan  yang  ia  miliki,  bisa dipastikan  akan  lebih  mudah  menjalin  kerjasama  di  bidang  riset  maupun  bisnis  dari  segi informasi.

## SIMPULAN
Penggunaan  media  sosial  sebagai  pembuatan  produk  berupa  konten  perpustakaan merupakan  salah  satu  kegiatan  wirausaha  seorang  pustakawan  ( librarianpreneur )  yang  bisa dilakukan  secara  mudah  dan  murah.  Masyarakat  pun  bisa  ikut  berkomunikasi  dengan pustakawan  yang  menggunakan  media  sosialnya  serta  memberikan feedback terhadap  konten perpustakaan  yang  telah  dibuat.  Jika  pustakawan  menguasai  ilmu  kemas  ulang  informasi  dan dapat mengemas informasi dengan lebih menarik kemudian menyajikannya kepada masyarakat melalui  social  media,  pustakawan  bisa  mendapatkan  banyak  keuntungan,  salah  satunya keuntungan finansial.
Selain  media  sosial, librarianpreneur dapat  juga  membuat  produk  olahan  data  seperti analisis  sitiran  yang  nantinya  bisa  dibuat  menjadi  infografis.  Terdapat  juga  peluang  bagi pustakawan  untuk  mempelajari  teknologi  terkini  seperti  IoT  dan  AI  untuk  membuat  produk yang  menarik  dan  bermanfaat  bagi  masyarakat.  Selanjutnya,  perlu  adanya  pengkajian  lebih dalam  tentang  kewirausahaan  di  bidang  perpustakaan  oleh  akademisi  maupun  praktisi, sehingga diharapkan pustakawan dapat berinovasi dan berkreasi dalam bidangnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Chen, C., & Larsen, R. (2014). Library and information sciences: Trends and research. In Library and Information Sciences: Trends and Research . https://doi.org/10.1007/978-3-642-54812-3
Darojat,  O.,  &  Sumiyati,  S.  (2013).  Konsep-konsep  Dasar  Kewirausahaan/  Entrepreneurship.  In Pendidikan Kewirausahaan (pp. 1–53). Universitas Terbuka. http://repository.ut.ac.id/4015/
Du  Toit,  A.  (2000).  Teaching  infopreneurship:  Students’  perspectives.  In Aslib  Proceedings . https://doi.org/10.1108/EUM0000000007003
Heath, N. (2018). What is AI? Everything you need to know about Artificial Intelligence . ZDNet. https://www.zdnet.com/article/what-is-ai-everything-you-need-to-know-about-artificial- intelligence/
King,  D.  L.  (2015).  Managing  Your  Library’s  Social  Media  Channels.  In Library  Technology Reports 51 (1). https://journals.ala.org/ltr/issue/download/260/20
Mahdi, R., & Putrawan, N. (2018). Usage of heat map tracking with bluetooh low energy cencors in  the  library  as  a  marketing  evaluation  tool. 1st  International  Conference  Library  and Information Science , 202–211.
Melfianora. (2017). Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dengan Studi Literatur. Studi Litelatur , 1–3.
Mulyanto,  K.  (2013).  Peran  Intrapreneurship  Dalam  Menciptakan  Keunggulan  Bersaing Perusahaan. Jurnal  Ilmu  Manajemen  Dan  Akuntansi  Terapan  (JIMAT) , 4 (1),  41–48. https://scholar.google.com/scholar?q=%2Bintitle%3A%22PERAN+INTRAPRENEURSHIP +DALAM+MENCIPTAKAN+KEUNGGULAN+BERSAING+PERUSAHAAN%22
Narendra,  A.  P.  (2016).  Big  Data,  Data  Analyst,  and  Improving  the  Competence  of  Librarian.
Record and Library Journal , 1 (2), 83. https://doi.org/10.20473/rlj.v1i2.1162
NMC.  (2014). The  NMC  horizon  report:  2014  Library  Edition. https://doi.org/10.3929/ethz-a- 010210458
Putrawan, N. (2017). Relevansi Big Data dan Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Baru . Nafi Purawan Space. http://nafiputrawan.space/2017/03/relevansi-big-data-dan-ilmu- perpustakaan-sebuah-pendekatan-baru/
Rahmala,  I. D., Hartanti, T. S., & Putra, D. S. (2018). Kompetensi Pustakawan Indonesia di Era Industri  4.0. Seminar  Disruptive  Technology :  Opportunities  and  Challenges  for  Libraries and Librarians, 25–34.
Ramugondo,  L.  S.  (2010).  An  Exploratory  study  of  infopreneurship  as  a  job  option  for  Library and  Information Science students : A  literature review. 11th  DIS  Annual  Conference  2010, 2nd  –  3rd  September,  Richardsbay,  University  of  Zululand,  South  Africa ,  1–9. http://www.lis.uzulu.ac.za/research/conferences/2010/DIS_Conference_2010Ramagundo_re viced_version.pdf
Rojko,  A.  (2017).  Industry  4.0  concept:  Background  and  overview. International  Journal  of Interactive Mobile Technologies , 11 (5), 77–90. https://doi.org/10.3991/ijim.v11i5.7072
Schwab,  K.  (2016). The  Fourth  Industrial  Revolution:  what  it  means,  how  to  respond .  World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2016/01/the-fourth-industrial- revolution-what-it-means-and-how-to-respond/
Slamet, F., Tunjungsari, H. K., & Le, M. (2014). Dasar - dasar kewirausahaan: teori dan praktik (3rd ed.). Indeks.
Sumarsono. (2013). Kewirausahaan . Graha Ilmu.
Taylor & Francis Group. (2014). Use of social media by the library current practices and future opportunities . Taylor & Francis. https://doi.org/10.1080/00049670.2015.1040364
We Are Social & Hootsuite. (2020). Indonesia Digital report 2020. Global Digital Insights , 247. https://datareportal.com/reports/digital-2020-global-digital-overview