## Peningkatan Keterampilan Siswa SMK Asy’ariyah Desa Ibru Kecamata Mestong Kabupaten Muaro Jambi Melalui Pembuatan “Trichokompos Plus” Berbahan Organik Lokal

## Zurhalena, Wiskandar, Endriani, Sunarti
Dosen Agroekoteknologi Fakultas Pertanian Universitas Jambi Email korespondensi: zurha_lena@unja.ac.id

## ABSTRAK
Kegiatan  Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  berlokasi  di  desa  Ibru  Kecamatan  Mestong Kabupaten  Muaro  Jambi  dimana  sebagai  mitra adalah  sisws  SMK  Asy’ariyah.    Pengabdian kepada  masyarakat    ini  bertujuan  agar  siswa  SMK  Asy’ariyah    terampil  dalam  membuat kompos yang berkualitas sehingga bisa dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil sayuran dan palawija serta kesuburan dan sifat fisik tanah tetap terpelihara dengan baik juga bisa sebagai sumber penghasilan.
Dalam memecahkan masalah yang ditemui dimana kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa  SMK  Asy’ariyah  dalam  membuat  kompos  yang  berkualitas  sesuai  dengan  teori  dan teknologi  yang  berkembang  sat  ini,  maka  kami  dari  tim  pengabdian  memberikan  beberapa solusi  diantaranya  (1)  Memberikan  pengajaran  kepada  siswa  SMK  Asy’ariyah    tentang pentingnya  memelihara  kesuburan  tanah  agar  hasil  tanaman  selalu  meningkat,  (2) Memberikan  pengajaran  kepada  siswa  SMK  Asy’ariyah  tentang  manfaat  pemberian  pupuk organik  dan  cara  pemberian  pupuk  organik  yang  tepat,  (3)  Memberikan  pengajaran  kepada siswa  tentang  cara  pembuatan  kompos  yang  benar  dan  berkualitas,  dan  (4)  Melaksanakan demontrasi  tentang  pembuatan  kompos  yang  berkualitas  dengan  memanfaatkan  bahan organik yang ada disekitar lokasi pengabdian.
Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa pengetahuan dan keterampilan siswa  SMK  Asy’ariyah  jadi  bertambah  dengan  diberikannya  teori  dan  praktek  cara pembuatan  kompos  yang  benar  dan  berkualitas,  dengan  harapan  siswa  bisa mempraktekkannya  sendiri  di  kebun  percobaan  sekolah,  sehingga  dapat  meningkatkan kesuburan tanah,baik fisik, kimia maupun biologi tanah dan meningkatkan hasil tanaman.
Kata Kunci : kesuburan tanah, kompos , sayuran dan palawija

## ABSTRACT
This  community  service  activity  is  located  in  the  village  of  Ibru,  Mestong  District,  Muaro Jambi  Regency  whereas  partners  are  Asy'ariyah  Vocational  High  School  Students.  This community  service  aims  to  make  Asy'ariyah  Vocational  High  School  Students  skilled  in making quality compost so that it can using to increase the yield of vegetables and secondary crops as well as the fertility and physical properties of the soil to be well maintained as well as a source of income.
In  solving  the  problems  encountered  where  the  lack  of  knowledge  and  skills  of  Asy'ariyah Vocational  High  School  Students  in  making  quality  compost  in  accordance  with  now developing  theory  and  technology,  the  team  provide  several  solutions  including:  (1) Providing teaching  to  Asy'ariyah  Vocational  High  School  Students  about  the  importance  of maintaining  soil  fertility  so  that  crop  yields  always  increase,  (2)  Providing  teaching  to
Asy'ariyah  Vocational  High  School  Students  about  the  benefits  of  giving  organic  fertilizers and the right way of giving organic fertilizers, (3)  Providing teaching to students on how to make correct and quality compost , and (4) Conducting demonstrations about making quality compost by utilizing organic materials that are around the service location.
The  results  of  this  community  service  show  that  the  knowledge  and  skills  of  Asy'ariyah Vocational  High  School  Students  are  increased  by  providing  the  theory  and  practice  of making correct and quality compost, with the hope that students can practice it themselves in the  school's  experimental  garden,  so  that  it  can  increase  soil  fertility,  both  physically  and mentally, chemical and biological soils, and also increase crop yields.
Keywords: Soil fertility, compost, vegetables and secondary crops

## PENDAHULUAN
SMK  Asy’ariyah  adalah  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Swasta  yang  terletak  di  Desa  Ibru Kecamatan  Mestong  Kabupaten  Muaro  Jambi.  SMK  As’ariyah  berdiri  sejak  tahun  2013  di bawah Yayasan  Asy’ariyah.  Sistem pendidikan SMK  Asy’ariyah ini adalah perpaduan pola pendidikan pesantren dengan poka pendidikan nasional di bawah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan yang tertuang dalam kurikulum 2013.
Jurusan  yang  dikembangkan  di  SMK  Asy”ariyah  adalah  Jurusan  Agribisnis  Tanaman Perkebunan  (ATP),  karena  lokasi  SMK  Asy’ariyah  berada  disekitar  areal  perkebunan, diantaranya perkebunan sawit dan karet. Sehingga siswa lulusan SMK Asy’ariyah diharapkan trampil  dalam  bidang  agribisnis  tanaman  perkebunan  dan  siap  terjun  dibidang  agribisnis tanaman perkebunan.
Di  samping  terampil  dalam  bidang  perkebunan,  siswa  SMK  Asy’ariyah  diharapkan juga terampil di bidang pertanian tanaman pangan dan sayuran serta  hasilnya bisa dimanfaat untuk kebutuhan sehari-hari dan juga bisa untuk menambah penghasilan. Meningkatnya hasil tanaman  pangan  dan  sayuran  tidak  terlepas  dari  sifat  tanah  dimana  tanaman  itu  tumbuh. Tanah  secara  fisik  maupun  kimia  harus  dapat  mendukung  pertumbuhan  dan  hasil  tanaman yang baik.
Kami dari tim pengabdian ingin meningkat pengetahuan dan keterampilan siswa SMK Asy’ariyah dalam pembuatan dan pemanfaatan kompos untuk meningkatkan kesuburan tanah baik  secara  fisik  maupun  kimia.  Kompos  memiliki  peran  penting  karena  dapat mempertahankan dan meningkatkan kesuburan tanah. Peran itu dilakukan melalui perbaikan sifat  kimia,  fisik  dan  biologinya.  Dengan  kata  lain,  kompos  menjadikan  tanah  lebih subur,sehingga, pertumbuhan tanaman akan menjadi lebih baik.
Bahan  kompos  bisa  berasal  dari  kotoran  ternak,  limbah  hasil  pertanian  atau  sisa tanaman, termasuk jerami padi dan sekam padi, bonggol jagung, serbuk gergaji, kulit kacang, kulit  kopi  dan  lain-lain  serta  gulma  yang  tumbuh  di  sekitar  lahan  pertanian.  Menurut Setyorini  et  al  (2018)  di  lingkungan  alam  terbuka  kompos  bisa  terjadi  dengan  sendirinya. Proses  pembusukan  terjadi  secara  alami,  tetapi  itu  membutuhkan  waktu  yang  lama,  proses pembusukan  terjadi  secara  bertahap.  Lewat  proses  alami  rumput,  daun-daunan,  kotoran hewan  dan  sampah  lainnya  lama  kelamaan  membusuk  karena  kerja  sama  antara mikroorganisme  dengan  cuaca.  Lamanya  proses  pembusukan  tersebut  sekitar  5  minggu hingga  2  bulan.  Namun  jika  ingin  waktu  yang  lebih  singkat    sekitar  2 minggu  maka  proses tersebut dapat dipercepat dengan menggunakan bioaktivator perombak bahan organik, seperti Trichoderma sp.
Gulma  yang  banyak  tumbuh  sekitar  lahan  perkebunan  dan  lahan  pertanian  atau  yang tumbuh  disemak-semak  bisa  dijadikan  sebagai  bahan  kompos  diantaranya  adalah  lamtoro, krinyuh  dan  gamal  serta  tumbuhan  lainnya.  Menurut  Rachman et  al (2006)  bahwa  kompos seperti lamtoro mampu memperbaiki kesuburan tanah karena mudah terdekomposisi, mampu menambat nitrogen dari atmosfer serta yang terpenting adalah tersedia secara in situ sehingga mudah dan murah untuk diaplikasikan.
Kompos tanaman gamal jika dijadikan pupuk organik mempunyai kandungan nitrogen tinggi. Purwanto (2007)) menyatakan bahwa dari daun gamal dapat diperoleh sebesar 3-6 % N, 0,31% P, 0,77%K % dan 15-30% serat kasar. Selain lamtoro dan gamal  hijauan kirinyuh juga  berpotensi  digunakan  sebagai  kompos  karena  hijauan  kirinyuh  merupan  gulma  yang tumbuh  di  semak-semak  liar  tanpa budidaya  yang  terorganisir  dan  kebanyakan  tumbuh sebagai gulma pada lahan usaha tani masyarakat.
Penelitian yang dilakukan oleh Krisdayanti et al (2020) bahwa kombinasi pupuk hayati endomikoriza ,  Trichderma  spp dan  pupuk  kompos,  dapat  meningkatkan  pertumbuhan  bibit tanaman sengon. Hasil penelitian Kurnia et al (2019) bahwa pemberian kompos rumput dosis 15 ton/ha mampu mengurangi dosis pupuk sintetik sebanyak 50%. Menurut Budiyanto et al (2018)  bahwa  penggunaan  pupuk  organic  sebagai  pembenah  tanah  dapat  memperbaiki  sifat fisik,  kimia  dan  biologi  tanah  antara  lain  dicirikan  struktur  tanah  menjadi  lebih  remah, memperbaiki  pH,  kegiatan  berbagai  aktivitas  mikroorganisme  dan  meningkatkan  hasil tanaman pertanian.
Pembuatan  kompos  dari  limbah  pertanian  berbahan  in  situ  dan  pemanfaatan bioaktivator Trichoderma dalam proses pembuatan kompos yang akan dilaksanakan bersama siswa  SMK  Asy’ariyah  di  desa  Ibru,    diharapkan  dapat  menambah  pengetahuan  dan keterampilan  siswa  tentang  manfaat  dan  cara  pembuatan  kompos  yang  benar  dan  tepat sehingga dapat dimanfaatkan untuk menambah kesuburan tanah dan hasil pertanian.

## METODE PELAKSANAAN
Lahan pertanian   yang terdapat di Desa Ibru   Kecamatan Jambi Mestong  Kabupaten Muaro Jambi  mempunyai  permasalahan  yaitu  tanahnya  yang  mudah  memadat  dengan  kandungan bahan  organic  yang  rendah  sehingga  tanah  mudah  kekeringan  dimusim,  sehingga pertumbuhan  dan  hasil  tanaman  yang  dibudidayakan  kurang  memuaskan.  Tanaman  yang dibudidayakan  sering  menggunakan  pupuk  dengan  dosis  tinggi  walaupun  sudah  diberi kompos.
Oleh sebab itu kami dari tim pengabdian merasa perlu untuk melakukan pengabdian di SMK  Asy’ariyah  desa  Ibru  Kecamatan  Mestong  Kabupaten  Muaro  Jambi  agar  dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa dibidang budidaya tanaman. Adapun solusi yang dapat ditawarkan adalah :
1.  Memberikan pengajaran kepada siswa  SMK  Asy’ariyah   tentang pentingnya memelihara kesuburan tanah agar hasil tanaman selalu meningkat.
2.  Memberikan pengajaran kepada siswa SMK Asy’ariyah tentang manfaat pemberian pupuk organik dan cara pemberian pupuk organik yang tepat
3.  Memberikan  pengajaran  kepada  siswa  tentang  cara  pembuatan  kompos  yang  benar  dan berkualitas.
4.  Melaksanakan demontrasi tentang pembuatan kompos yang berkualitas.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
SMK Asy’ariyah adalah Sekolah menengah kejuruan yang terdapat di Desa Ibru Kecamatan Mestong  Kabupaten  Muaro  Jambi  berada  di  bawah  naungan  Yayasan  Asy’ariyah.  Jurusan yang  dkembangkan  di  SMK  Asy’ariyah  adalah  Jurusan  Agribisnis  Tanaman  Perkebunan (ATP).  Walaupun  jurusan  yang  dikembangkan  adalah ageibisnis  tanaman  perkebunan,  akan tetapi  siswa  tetap  diajarkan  dan  dipraktekkan  bagaimana  cara  bercocok  tanam  sayuran  dan palawija  lainnya  agar  siswa  terampil  nantinya  dan  bisa  mengembangkan  usaha  taninya sendiri.
Adapun kegiatan yang tim pengabdian lakukan adalah:

## Mengadakan Pertemuan dengan Kepala Sekolah dan Perangkat Desa
Kegiatan pertama yang dilakukan di SMK Asy’ariyah adalah mengadakan pertemuan dengan Kepala  Sekolah  dan  Perangkat  Desa  yaitu  Kepala  Desa,  Sekretaris  Desa,  Ketua  Kelompok Tani dan Ketua RT, yaitu membicarakan kegiatan yang akan dilakukan oleh Tim Pengabdian bersama  siswa  SMK  Asy’ariyah  seperti  terlihat  pada  Gambar  1.  Hasil  pertemuan  dengan kepala  sekolah  dan  perangkat  desa,  maka  disepakatilah  beberapa  kegiatan  yang  akan dilakukan  diantaranya  adalah  memberikan  materi  pelajaran  kepada  siswa  tentang  pupuk organik,  manfaat  pupuk  organik  seperti  kompos  dan  teknologi  pembuatan  kompos  yang berkualitas  serta  melakukan  demosntrasi  pembuatan  kompos  bersama  siswa  SMK Asy’ariyah.
Gambar 1. Pertemuan dengan Kepala Sekolah SMK Asy’ariyah dan Perangkat Desa

## Menyampaikan Materi Ajar untuk Siswa SMK Asy’ariyah tentang Pupuk Organik dan Kompos.
Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  yang  dilaksanakan  di  SMK  Asy’ariyah,  disamping memberikan  praktek  atau  demonstrasi  juga  dilakukan  terlebih  dahulu  penyampaian  materi ajar  dihadapan  siswa  SMK  yang  terlibat.  Adapun  materi  atau  teori  yang  diberikan  kepada siswa  SMK  Asy’ariyah  yaitu  tentang  :  (a)  Pengertian  bahan  organik,  (b)  Sumber  bahan organik, (c) Peranan bahan orgaik, (d) Pupuk organik dan (e ) Pupuk kompos. Adapun siswa SMK  yang  hadir  mengikuti  pelajaran  yang  diberikan  tim  pengabdian  dapat  dilihat  pada Gambar 2.
Gambar 2. Penyampaian materi oleh Tim Pengabdian dihadapan siswa SMK Asy’ariyah.
Semua  materi  di  atas  diuraikan  secara  rinci  dihadapan  siswa  SMK  Asy’ariyah,  sehingga siswa  dapat  memahapi  perbedaan  antara  bahan  organik  dengan  pupuk  organik,  termasuk pupuk  kompos.  Dapat  dijelaskan  bahan  secara  ringkas  bahwa  bahan  organik  merupakan bahan  yang  berasal  dari  organisme  hidup,  dapat  mengalami  dekomposisi  atau  produk dekomposisi atau bahan-bahan yang tersusun atas senyawa-senyawa organik. Bahan organik dapat bersumber dari jaringan tanaman seprti akar, daun dan pohon, semak belukar dan sisa tanaman,  serta  bisa  berasal  dari  binatang  yaitu  hasil  sisa  dan  bangkai  binatang.  Sedangkan pupuk  organik  adalah  pupuk  yang  berasal  dari tumbuhan  dan  /atau  kotoran  hewan  dan/atau bagian  hewan  dan/atau  limbah  organik  lainnya  yang  telah  mengalami  proses  rekayasa (biologi)  ,  berbentuk  padat  atau  cair  dan  dapat  diperkaya  dengan  bahan  mineral  alami dan/atau mikroba yang bermanfaat memperkaya hara, bahan organik tanah dan memperbaiki sifat fisik, kimia dan biologi tanah.
Kompos adalah hasil penguraian bahan organik melalui proses biologis dengan bantuan organisme  pengurai.  Proses  penguraian  dapat  berlangsung  secara  aerob  (dengan  udara) maupun  anaerob  (tanpa  bantuan  udara).  Kompos  memiliki  kandungan  hara  NPK  yang lengkap  meskipun  persentasenya  kecil.  Kompos  juga  mengandung  senyawa-senyawa  lain yang sangat bermanfaat bagi tanaman (Yulianto et al., 2007).

## Demonstrasi Pembuatan Kompos
Penambahan kompos dapat memperkaya  unsur hara dengan bahan-bahan organik  alam, dan juga  meningkatkan  nilai  kadar  tukar  kation  (KTK)  tanah,  pH  tanah  pada  tingkat yang  lebih sesuai  bagi  pertumbuhan  tanaman,  sehingga  cocok  untuk  reklamasi  lahan  yang  mempunyai tingkat  kesuburan  dan  keasaman  tanah  yang  rendah.  Akibatnya  adalah  daya  tahan  tanah terhadap erosi akan meningkat .
Sebelum  dilakukan  demonstrasi  pembuatan  kompos  bersama  siswa  SMK  Asy’ariyah, terlebih  dahulu  dijelaskan  kepada  siswa  bahan-bahan  kompos  dan  cara  pembuatan  kompos. Adapun  bahan  kompos  yang  digunakan  adalah  dengan  memanfaatkan  bahan  kompos  yang ada  disekitar  lokasi  pengabdian  yaitu  kotoran  ayam,  gulma  gamal,  rock  phosphate,  dan ditambah dengan Trichoderma untuk mempercepat proses pengomposan.
Adapun Langkah-langkah pembuatan kompos adalah sebagai berikut : 1.  Masukkan ke dalam wadah pengomposan bahan mentah kompos
2.  Bahan mentah kompos ditumpuk berlapis-lapis
3.  Tambahkan aktivator sebanyak 5 % pada pengabdian ini menggunakan trichoderma 4.    Sebaiknya  pada  minggu  ke  dua,  ke  tiga  dan  ke  empat  dibalik  kemudian  di  aduk  ulang, tambahkan air bila kondisi agak kering
5.    Pengukuran  suhu  dilakukan  guna  mengetahui  apakah  proses  berjalan  dengan  sempurna. Proses berjalan dengan sempurna apabila pada minggu pertama dan ke dua suhu meningkat hingga mencapai 55 o C - 60 o C, lalu menurun pada minggu-minggu.
Semua siswa ikut serta dalam demonstrasi pembuatan kompos yang dilakukan bersama tim  pengabdian.  Sebelum  bahan  kompos  digunakan  terlebih  dahulu  gulma  yang  digunakan seperti Gamal dipotong-potong terlebih dahulu untuk memudahkan dalam pengadukkan dan juga mempercepat proses pengomposan, seperti terlihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Bahan gamal yang digunakan untuk pembuatan kompos yang dicincang terlebih dahulu sebelum digunakan
Gambar 4. Rock Phospate yang ditambahkan untuk meningkatkan kualitas kompos
Untuk meningkatkan kualitas kompos dalam pembuatan kompos ditambahkan Rock Phospate (Gambar  4)  sehingga  kompos  yang  dihasilkan  nantinya  mempunyai  kandungan  unsur  hara yang lebih tinggi dibandingan dengan kompos yang biasa dibuat oleh petani. Di samping itu untuk  mempercepat  proses  pengomposan,  juga  diberikan  Trichoderma  yang  ysng pemakaiannya dilarutkan dengan air terlebih dahulu (Gambar 5).
Gambar 5. Trichoderma yang digunakan sebagai decomposer
Kegiatan demonstrasi pembuatan kompos oleh tim pengabdian yang dilakukan bersama siswa SMK Asy’ariyah lengkapnya dapat dilihat pada Gambar 6.
Gambar 6. Proses pembuatan kompos yang dilakukan tim pengabdian bersama siswa SMK Asy’ariyah.
Setelah semua bahan kompos kita masukkan ke bak pengomposan yang disusun secara berlapis-lapis,  maka  bak  kopos  kita  tutup  dengan  terpal  supaya  kelembaban  bahan  kompos tetap  terjaga  dan  selama  proses  pengomposan  tidak  terkena  sinar  matahari  langsung  atau tidak  tersiram  oleh  air  hujan.  Sekali  seminggu  bahan  kompos  dibalik  supaya  proses pengomposan  berlangsung  secara  merata  dan  bahan  kompos  dapat  terdekomposisi  secara sempurna (Gambar 7).
Gambar 7. Pengomposan setelah dua minggu
Gambar 8. Tim Pengabdian dan peserta yang ikut dalam demonstrasi pembuatan kompos.
Ada  hal  yang  menarik  di  lokasi  pengabdian  ini,  yaitu  adanya  seorang  anggota  polisi yang  bertugas  di  Kecamatan  Mestong  ikut  serta    dalam  kegiatan  pengabdian  ini,  dimana beliau sangat tertarik dengan kegiatan yang tim pengabdian lakukan. Beliau juga ingin belajar bagaimana  cara  membuat  kompos  yang  baik  dan  berkualitas,  sehingga  waktu  proses pembalikan atau pengadukan bahan kompos beliau juga ikut serta (Gambar 9)
Gambar 9. Salah satu anggota polisi Kecamatan Mestong yang ikut dalam kegiatan pengomposan
Hal  yang  menarik  lainnya  adalah  setelah  satu  minggu  pengomposan,  dilakukanlah pembalikkan  atau  pengadukkan  bahan  kompos,  ternyata  setelah  dibuka  plastic  penutup, munculah  ulat  atau  belatung  yang  agak  banyak.  Ulat  atau  belatung  tersebut  dimakan  oleh ternak  yang  dipelihara  oleh  kepala  sekolah  SMK  Asy’ariyah.  Beberapa  hari  setelah  itu ternaknya  jadi  gemuk,  ini  membuktikan  bahwa  ulat  tersebut  banyak  mengandung  zat  gizi atau protein, sehingga ternak yang memakan ulat tersebut jadi gemuk dan sehat (Gambar 10).
Gambar 10. Ulat atau belatung yang muncul setelah satu minggu pengomposan
Penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dengan perlakukan pemberian kompos pada Ultisol yang ditanami kedelai dengan komposisi kompos yang sama dengan tim pengabdian lakukan  memperlihatkan  bahwa  pertumbuhan  tanaman  kedelai  sangat  bagus,  jelas  terlihat perbedaannya  dengan  yang  tanpa  diberi  kompos.  Penelitian  yang  dilakukan  hanya memberikan  pupuk  kimia  setengah  dari  dosis  anjuran.  Tinggi  tanaman  kedelai  yang  diberi kompos  pada  umur  7  minggu  sudah  melebihi  dari  tinggi  yang  tercantum  pada  deskripisi kedelai  varitas  Anjasmoro.  Pengabdian  yang  telah  dilakukan  oleh  Zurhalena et  al (2020) bahwa  pemberian  kompos    berbahan  kotoran  sapi  yang  dicampur  dengan  bahan  hijauan gulma  in  situ  di  Desa  Pematang  Gajah  Kecamatan  Jambi  Luar  Kota  dapat  meningkatkan pertumbuhan dan hasil sayuran.
Gambar 11. Penelitian yang dilakukan pada tanaman kedelai dengan perlakuan kompos

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan  pengabdian  yang  telah  dilakukan  di  SMK  Asy’ariysh  Desa  Ibru  Kecamatan Mestong Kabupaten Muaro Jambi, dapat disimpulkan bahwa :
Siswa SMK  Asy’ariyah dapat mengikuti dan mempelajari semua kegiatan pengabdian yang dilakukan  oleh  tim  berupa  materi  ajar  tentang  pupuk  organik  dan  cara-cara  pembuatan kompos  yang  berkualitas  sekali  gus  ikut  praktek  dalam  pembuatan  kompos.  Dilanjutkan dengan  demplot/praktek  penanaman  sayuran  dengan  memanfaatkan  kompos  yang  sudah dibuat bersama tim pengabdian.

## Saran
Perlu  pengabdin  selanjutnya  di  SMK  Asy’ariyah,  yaitu  dengan  praktek  membuat  Mikro Organisme  Lokal  (MOL)  sebagai  decomposer  dalam  pembuatan  kompos  agar  siswa-siswa terampil dalam mempraktekkannya.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan  kepada  Rektor  Universitas  Jambi  Ketua  LPPM Universitas  Jambi  dan  Dekan  Fakultas  Pertanian  Universitas  Jambi  yang  telah  mendanai pengabdian ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Budiyanto,  A,  I.  Yuarsah,  dan  E.P.  Handayani.  2018.  Peningkatan  Kualitas  Lahan Menggunakan  Pupuk  Organik  untuk  Pertanian  Berkelanjutan.  Jurnal  Wacana Pertanian Vol. 14 (2). Hal 62-68.
Krisdayanti, PM, M. Y. Probolini E.  Kriswiyanti. 2020. Pengaruh  Kombinasi Pupuk Hayati Endomikoriza, Trichoderma  spp dan  Pupuk  Kompos  terhadap  Pertumbuhan  Bibit Sengon  ( Paraserianthes  falcataria  (L.)  Nielsen ).  Jurnal  Sylva  Lestari,  Vol.  8  No.3, September 2020. Hal 400-410.
Kurnia, SD, N. Setyowati dan Alnopri. 2019. Pengaruh Kombinasi Dosis Kompos Gulma dan Pupuk  Sintetik  Terhadap  Pertumbuhan  dan  Hasil  Tomat  (( Lycopersicum  esculentum Mill). Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Indonesi (JIPI) 21(1). Hal. 15-21).
Purwanto, I. Mengenal lebih dekat Leguminoceae. Penebar Swadaya. Jakarta.
Rachman, A,  A. Dariah, dan D. Santoso. 2006. Pupuk Hijau. Dalam R.D.M Simanungkalit, D.A.  Suriadikarta,  R.  Saraswati,  D.  Setyorini,  W.  Hartatik  (Editor).  Pupuk  Organik dan Pupuk Hayati. Balai Besar Litbang Sumberdaya Lahan Pertanian. Bogor. Hal 41- 57.
Setyorini, D, R. Saraswati dan E.K Anwar. 2012. Kompos. Pupuk Organik dan Pupuk Hayati. Balai Besar Pertanian dan Pengembangan Sumberdaya Lahan Pertanian.
Zulkarnain,  M,  B.  Prasetya  dan  Sumarno.  2013.  Pengaruh  Kompos,  Pupuk  Kandang  dan Custom-Bio  terhadap  Sifat  Tanah,  Pertumbuhan  dan  Hasil  Tebu  ( Saccharum officinarum L.)  pada  Entisol  di  Kebun  Ngrangkah-Pawon  Kediri.Indonesian  Green Technology Journal. Vol. 2 No.1
Zurhalena,  Wiskandar,  Endriani  dan  Ajidirman.  2020.  Peningkatan  Kesuburan  Tanah  dan Hasil Sayuran Melalui Pemberian Kompos Plus di Desa Pematang Gajah Kecamatan Jambi  Luar  Kota. Dalam Prosiding  Hasil  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada Masyarakat,  Seminar  Nasional  II  Fakultas  Peternakan  Universitas  Jambi,  07 November 2020. Hal 395-400.