Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
Pengaruh  latihan  power  play  terhadap  kontribusi  goalkeeper dalam permainan futsal
Rahman Fajar Mauladani * , Irwan Hermawan, Asep Angga Permadi
Prodi Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut, Indoneisa
* Correspondence: rahmanfajarmauladani2806@gmail.com

## Abstract
SMAN 17 Garut has extracurricular futsal activities, but its achievements are still relatively low. This study aims to reveal the  effect of the power play training program on the goalkeeper's role in futsal matches  when  competing.  The  method  used  in  this  research  is  quantitative,  using  an  experimental approach with a pre-experiment design with one group pretest-post test. The population of this study included  all  futsal  extracurricular  students.  This  study  uses  non  probability  sampling  with  total sampling or saturated sampling techniques. The data collection technique in this study used a playing skills  test  or  GPAI.  The  data  analysis  process  uses  the  SPSS  version  26  program,  and  includes normality test, homogeneity test, and hypothesis testing. The results have an average pretest of 0.3086 and posttest of 0.3986. From the results of the hypothesis test, the p-value obtained is 0.000 based on the  test  criteria  that  the  value  is  smaller  than  0.05  which  indicates  that  there  is  a  significant difference.  The  results  of  the  discussion  can  be  concluded  that  power  play  training  on  goalkeeper contributions during futsal games has a good or increasing impact.
Keyword:  Power  play  drills;  increasing  the  contribution  of  futsal  goalkeepers;  futsal  goalkeeper training.

## Abstrak
SMAN 17 Garut memiliki kegiatan ekstrakurikuler futsal, namun prestasinya masih tergolong rendah. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengungkapkan  pengaruh  dari  program  latihan power  play terhadap peran goalkeeper dalam  pertandingan  futsal  ketika  berkompetisi.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  kuantitatif,  menggunakan  pendekatan  eksperimental  dengan  desain pre- eksperimen dengan one  grup pretes -postes.  Populasi  dari  penelitian  ini  mencakup  seluruh  siswa ekstrakurikuler  futsal.  Penelitian  ini  menggunakan  non  probability  sampling  dengan  total  sampling atau  teknik  sampling  jenuh.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  tes keterampilan  bermain  atau  GPAI.  Proses  analisis  data  menggunakan  program  SPSS  versi  26,  dan mencakup uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis. Hasil memiliki rata-rata pretes t 0.3086 dan posttes 0.3986.  Dari  hasil  uji  hipotesis  di  proleh p-value yang  diperoleh  yakni  sebesar  0,000 berdasarkan  kriteria  uji  bahwa  nilai  tersebut  lebih  kecil  dari  0,05  yang  menunjukan  bahwa  terdapat perbedaan yang signifikan. Hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa latihan power play terhadap kontribusi goalkeeper pada saat permainan futsal memberikan dampak yang baik atau meningkat.
Kata kunci: Latihan power play ; meningkatkan kontribusi goalkeeper futsal; latihan goalkeeper futsal.
Received: 16 November 2023 | Revised: 28 Maret 2024 Accepted: 17 Mei 2024 | Published: 30 Juni 2024
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License .
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093

## Pendahuluan
Futsal  adalah  bentuk  permainan  yang  cepat  dengan  durasi  singkat,  terdiri  dari  dua babak  dengan  masing-masing  berlangsung  selama  20  menit,  dan  dimainkan  di  lapangan berukuran  25  x  12 meter  yang  terbatas  (Rinaldi &  Rohaedi,  2020:28).  Futsal  menjadi  salah satu  olahraga  yang  sangat  populer  di  Indonesia,  baik  di  wilayah  perkotaan  maupun  di pedesaan, hal ini terlihat dari banyaknya lapangan futsal yang disewakan, mulai dari standar internasional  hingga  nasional  (Wicaksono  &  Kusuma,  2020).  Futsal  merupakan  varian olahraga  yang  mirip  dengan  sepakbola,  namun  dimainkan  dalam  lapangan  yang  lebih  kecil dibandingkan dengan sepakbola (Rosita et al., 2019).
Menurut  (Hidayat  et  al.,  2022)  Menjelaskan  bahwa  dalam  permainan  futsal,  peran goalkeeper memiliki  pengaruh  yang  signifikan,  serangan  dan  pertahanan  diawali  oleh  aksi goalkeeper . Menurut (Suryono & Listyaningsih, 2016) goalkeeper , sebagai benteng terakhir suatu tim, sering menjadi faktor penentu dalam meraih kemenangan. Beberapa tim meyakini bahwa  performa  optimal goalkeeper dalam  setiap  pertandingan  dapat  membuat  tim  tersebut sulit dikalahkan. Goalkeeper adalah pemain yang diberikan kepercayaan oleh manajemen dan pelatih utama untuk menjaga gawang, mencegah kebobolan, dan menghadapi serangan lawan (Ulfiansyah et al., 2018).
(Mutiara et al., 2023) menyatakan bahwa futsal melibatkan lima pemain, di antaranya terdapat  posisi goalkeeper ,  anchor,  flank,  dan  pivot.  Tugas goalkeeper dalam  futsal  adalah menjaga gawang dan menghalangi bola masuk ke dalamnya, dalam beberapa situasi, seorang goalkeeper dapat turut serta dalam serangan. Posisi anchor di futsal berperan sebagai pemain bertahan yang juga memiliki tanggung jawab mengatur serangan dari posisi belakang. Flank , yang  terdiri  dari  dua  pemain  sayap  di  futsal,  biasanya  menempati  posisi  kanan  dan  kiri. Sementara itu, pivot adalah pemain futsal yang berada di depan atau di area pertahanan lawan (Fitranto, 2018).
Menurut  (Auliya  &  Muhammad,  2020)  faktor  yang  memainkan  peran  kunci  dalam pencapaian  prestasi  adalah  esensi  dari  konsep  latihan  itu  sendiri.  Dengan  mengulang-ulang latihan  suatu  keterampilan,  kemampuan  yang  sedang  dilatih  akan  berkembang  dan  menjadi lebih  matang  (Mukhtar,  2018).  Oleh  karena  itu,  seorang goalkeeper futsal  perlu  mengikuti latihan  secara  berulang-ulang  (Romadhoni  et  al.,  2018).  Sementara  bakat  dasar  seseorang merupakan karakteristik bawaan yang terkait dengan struktur otak, perlu diakui bahwa bakat tersebut  perlu  ditemukan  dan  diperkembangkan  agar  dapat  mencapai  potensi  maksimal. Dalam  cabang  olahraga  futsal,  kiper  memiliki  peran  yang  krusial  dalam  serangan  dan pembangunan permainan.
Hal  ini  terwujud  melalui  distribusi  bola  menggunakan  tangan  dan  operan  ke  depan (Aurora  &  Puriana,  2022)  Selain  itu,  pencapaian  anak  dalam  kegiatan  olahraga  juga dipengaruhi oleh hubungannya dengan orang lain, baik itu teman sebaya maupun teman dekat di  berbagai  konteks  seperti  keluarga,  sekolah,  atau  lingkungan  latihan.  Interaksi  dengan lingkungan  sosial  ini  memiliki  peran  penting  dalam  mendukung  peningkatan  prestasi  anak, karena  proses  perkembangan  anak  seringkali  dipengaruhi  oleh  cara  mereka  berinteraksi  di lingkungan sekitarnya (Supriyanto, 2023). Pelatih menggunakan berbagai strategi dan taktik serangan untuk meraih kemenangan, termasuk di antaranya penerapan power play.
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
Menurut (Aditya  et  al.,  2022) power  play adalah  strategi  di  mana  tim  mencoba mengambil  keuntungan  dengan  menarik  keluar goalkeeper dan  menggantikannya  dengan pemain  lain  atau goalkeeper yang  berbeda.  Biasanya  digunakan  oleh  tim  yang  sedang mencoba  mengejar  ketertinggalan  atau  memperbesar  keunggulan  gol.  Dalam  situasi power play ,  semua  pemain  tim  tersebut  menyerang  di  area  wilayah  lawan.  Pada  kesempatan  ini, penulis  bertujuan  untuk  mengulas  lebih  mendalam  tentang  konsep Power  play dalam pertandingan  futsal.  Latihan  memiliki  peran  penting  dalam  meningkatkan  kemampuan bermain  olahraga.  Untuk  mencapai  peningkatan  prestasi,  latihan  perlu  memperhatikan  teori dan prinsip-prinsip latihan yang spesifik (Hidayat et al., 2022).
Salah satu keunggulan futsal dibandingkan sepakbola terletak pada keberadaan power play (Perangin-Angin  &  Faruk,  2021). Power  play mungkin  belum  dikenal  oleh  sebagian besar  orang  atau  hanya  didengar  tanpa  pemahaman  menyeluruh.  Strategi  ini  mulai  sering diterapkan  dalam  pertandingan  futsal  tingkat  nasional,  salah  satunya  pada  kejuaraan  IFL (Indonesian  Futsal  League).  Pengertian  tentang Power  play dalam  futsal  adalah “Strategi Power  play digunakan  dengan  tujuan  untuk  mengejar  ketertinggalan  gol  atau  memastikan keunggulan  gol.  Ini  merupakan  senjata  yang  efektif  untuk  meraih  kemenangan,  namun sebaliknya, strategi ini dapat menjadi bumerang jika tidak berhasil dilakukan karena pemain lawan dapat dengan mudah mencetak gol ke gawang yang tidak dijaga oleh goalkeeper .”.
Signifikansi latihan bagi pemain, yang disesuaikan dengan posisi masing-masing, juga terhubung dengan penerapan prinsip-prinsip ilmu psikologi olahraga. Hal ini didasarkan pada pengetahuan bahwa terdapat empat elemen yang mempengaruhi keberhasilan seorang pemain sepakbola  atau  tim  dalam  pertandingan,  yakni  aspek  fisik,  keterampilan  teknis,  taktik,  dan dimensi psikologis (mental). Tenaga pendidik yang memiliki kapasitas dan otoritas di sekolah bertanggung  jawab  untuk  menyelenggarakan  kegiatan  ekstrakurikuler  dengan  tujuan mendukung perkembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka (Susanti, 2019).
Dengan  pelaksanaan  kegiatan  ekstrakurikuler  di  luar  jam  pelajaran  atau  saat  libur sekolah,  waktu  luang  siswa  dapat  diisi  dengan  kegiatan  yang  bermanfaat,  memungkinkan pengembangan  potensi  yang  ada  dalam  diri  mereka.  Hal  ini  diharapkan  dapat  membantu siswa tumbuh menjadi individu yang lebih aktif dan mandiri. Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan  yang  dilakukan  di  luar  jam  sekolah  yang  berfungsi  untuk  mewadahi  dan mengembangkan  potensi,  minat  dan  bakat  siswa. Menurut  (Hidayat  et  al.,  2022),  “Kinerja (performance)  dalam  olahraga  apapun  ditentukan  oleh  kombinasi  tiga  elemen  utama: pengkondisian fisik untuk kompetisi, tingkat keterampilan, dan kesiapan psikologis (mental) untuk bersaing”.
SMAN  17  Garut  memiliki  kegiatan  ekstrakurikuler  futsal,  namun  prestasinya  masih tergolong  rendah.  Oleh  karena  itu,  penelitian  ini  menyoroti  masalah  di  mana  siswa  yang terlibat dalam ekstrakurikuler futsal di SMAN 17 GARUT terlihat hanya berkeinginan untuk berolahraga  tanpa  memperhatikan  kontribusi  mereka,  terutama  bagi  seorang goalkeeper , dalam permainan futsal. Dengan dasar tersebut, peneliti bermaksud untuk menyelenggarakan sebuah  latihan  yang  dapat  meningkatkan  kontribusi goalkeeper ,  yang  dijuluki  "Pengaruh Latihan Power  play Terhadap  Kontribusi Goalkeeper Dalam  Permainan  Futsal  di Ekstrakurikuler Futsal SMAN 17 Garut".
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093

## Metode
Berdasarkan  latar  belakang  permasalahan,  penelitian  ini  akan  mengadopsi  metode penelitian  kuantitatif,  dengan  jenis  eksperimen.  Desain  penelitian  yang  akan  digunakan adalah  desain pre-eksperimen dengan  satu  kelompok pretes t- posttest .  Desain  ini  tidak melibatkan kelompok kontrol dan subjek tidak diacak. Populasi dari penelitian ini mencakup seluruh  siswa  ekstrakurikuler  futsal  di  SMAN  17  Garut.  Semua  dari  populasi  ini  akan menerima  perlakuan  khusus  dalam  bentuk treatment ,  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan kontribusi goalkeeper dalam  permainan  futsal.  Penelitian  ini  menggunakan  non  probability sampling dengan total sampling atau teknik sampling jenuh, yang mengambil seluruh siswa ekstrakurikuler futsal SMAN 17 Garut, yaitu sejumlah 14 orang.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes keterampilan bermain atau  GPAI.  Informasi  yang  akan  dikumpulkan  dalam  penelitian  ini  mencakup  data pretest yang  berkaitan  dengan  teknik  keterampilan  bermain  sebagai goalkeeper sebelum  subjek penelitian menerima  perlakuan  atau treatment .  Selain itu,  akan  diperoleh  data posttest yang diambil  setelah  subjek  penelitian  menjalani  perlakuan  atau treatment menggunakan  metode latihan power play .  Untuk  menilai  keterampilan  bermain,  peneliti  akan  menggunakan  alat pengukuran  berupa game performance assessment instrument (GPAI).  Berikut  ini  adalah tabel kerangka instrumen untuk tes Penilaian Kinerja Permainan:
Tabel 1. Rangkaian tes GPAI
Tanggal:……..                                    IPPB                             Kelompok:……..
Komponen penampilan bermain Kriteria Keputusan yang Diambil Pemain berupaya melakukan umpan kepada rekan setim yang berada dalam posisi tidak terjaga. Melaksanakan keterampilan Pengoperan bola yang terarah dengan baik. Bola berhasil mencapai target. Memberikan dukungan Pemain berpindah ke posisi yang tidak terjaga untuk menerima umpan bola
Pengamatan  tersebut  dicatat  dalam  bentuk  catatan  observasi  dengan  mengevaluasi setiap  aspek  sesuai  dengan  kriteria  yang  telah  ditetapkan.  Instrumen  ini  diterjemahkan  ke dalam bahasa Indonesia sebagai alat evaluasi kinerja permainan, dengan maksud membantu pelatih  mengamati  dan  mencatat  perilaku  para  pemain  selama  pertandingan.  Data  dianalisis untuk  menentukan  apakah  ada  pengaruh  dari  latihan power  play terhadap  kontribusi goalkeeper dalam  permainan  futsal.  Proses  analisis  data  menggunakan  program  SPSS  versi 26, dan mencakup uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis.

## Hasil dan Pembahasan

## Hasil
Sebelum  melakukan  uji  hipotesis,  dilakukan  uji  normalitas  dengan  tujuan  untuk menguji  asumsi  bahwa  data  yang  diperoleh  memiliki  distribusi  normal.  Uji  normalitas  ini menggunakan metode Shapiro-Wilk, mengingat jumlah sampel yang terbatas, yakni sebanyak 14  orang.  Analisis  ini  dilakukan  untuk  mengevaluasi  seberapa  besar  dampak  dari  latihan
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
Power play terhadap kontribusi goalkeeper dalam permainan futsal di ekstrakurikuler futsal SMAN 17 Garut. Berikut adalah hasil ringkasan data:
Tabel 2. Hasil uji descriptive statistics keterampilan bermain
Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation PreGPAI 14 .28 .37 .3086 .03134 PosGPAI 14 .32 .48 .3986 .05628 Valid N (listwise) 14
Melalui  analisis  statistik deskriptif ,  diperoleh  informasi  mengenai  nilai  minimum  dan maksimum dari pretes t dan posttest , serta rata-rata dari kedua set data tersebut. Uji statistik deskriptif ini menunjukkan adanya dampak yang signifikan dari program latihan Power play terhadap kontribusi goalkeeper dalam permainan futsal. Nilai rata-rata pretes t sebesar 0.3086, sementara posttest memiliki  rata-rata  sebesar  0.3986.Tabel  3.Hasil  Uji  Normalitas Keterampilan Bermain
Tabel 3. Hasil Uji normalitas keterampilan bermain
Tests of Normality Kelas Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic df Sig. Hasil Hasil .223 14 .057 .843 14 .018 Kelas .163 14 .200* .906 14 .138
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
Dari hasil analisis data menggunakan output SPSS yang terdokumentasi dalam tabel di atas,  ditemukan  bahwa  dari  14  sampel  penelitian,  hasil  normalitas  sebesar  0.138.  Hal  ini mengindikasikan  bahwa  nilai  signifikansi  lebih  besar  dari  0,05.  Oleh  karena  itu,  dapat disimpulkan  bahwa  data  memiliki  distribusi  normal  karena  nilai  signifikansi  melebihi  batas normalitas  0,05.  Kriteria  yang  dijadikan  acuan  untuk  menentukan  homogenitas  adalah  jika nilai  p>0,05  (5%),  maka  dianggap  homogen.  Sebaliknya,  jika  p<0,05  (5%),  dianggap  tidak homogen. Hasil uji homogenitas dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4. Hasil uji homogenitas keterampilan bermain
Test of Homogeneity of Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. Hasil Based on Mean 5.864 1 26 .023 Based on Median 4.996 1 26 .034 Based on Median and with adjusted df 4.996 1 24.214 .035 Based on trimmed mean 5.904 1 26 .022
Dapat  diamati  bahwa  nilai  signifikansi  yang  diperoleh  adalah  0.023,  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  data  yang  sedang  diteliti  bersifat  homogen  karena  nilainya  lebih  besar dari 0,05 (5%). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak latihan Power play
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
terhadap  kontribusi goalkeeper dalam  permainan  futsal  di  ekstrakurikuler  futsal  SMAN  17 Garut.  Penelitian  ini  mencakup  dua  variabel,  yaitu  efek Power  play (X)  dan  kontribusi goalkeeper dalam  permainan  futsal  (Y).  Berikut  adalah  rincian  dan  gambaran  data  dari masing-masing variabel. Berdasarkan hasil penelitian dengan melibatkan 14 peserta sebagai sampel,  dengan  pengujian pretes t  dan posttest Power  play ,  serta  pengolahan  data menggunakan SPSS 26, berikut adalah deskripsi statistik hasil penelitian:
Tabel 5. Hasil uji paired samples statistics keterampilan bermain
Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 PreGPAI .3086 14 .03134 .00838 PosGPAI .3986 14 .05628 .01504
Dari  hasil  analisis  statistik  pada  tabel  di  atas,  terlihat  bahwa  terjadi  pengaruh  yang signifikan dari hasil treatment yang dilakukan. Terdapat nilai rata-rata pretes t sebesar 0.3086 sebelum pemberian treatment , kemudian data posttest mencapai nilai 0.3986, dengan jumlah sampel (N) sebanyak 14 orang
Tabel 6. Hasil uji hipotesi keterampilan bermain
Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. (2- tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Pretes GPAI – Postes GPAI -.09000 .06528 .01745 -.12769 -.05231 -5.158 13 .000
Diperoleh informasi bahwa nilai sig (2-tailed) adalah 0.000, yang lebih kecil dari 0.05. Dengan  demikian,  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  perbedaan  signifikan  antara  hasil latihan Power play pada data pretes t dan posttest . Hasil penelitian hanya mencakup data yang ditemukan dalam penelitian atau observasi lapangan beserta interpretasi analisis data. Bagian ini  dijelaskan  tanpa  memberikan  pembahasan  dan  disusun  dalam  kalimat  yang  logis.  Untuk lebih  jelasnya  peneliti  membuatkan  diagram  perbandingan  berdasarkan  data  yang  telah dibuat. Berikut diagramnya :

## Diagram 1. Perbandingan

## Pembahasan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan peran goalkeeper dalam permainan futsal saat  berkompetisi  melalui  penerapan  latihan  yang  telah  disusun.  Tiap  sesi  latihan menekankan  keterlibatan  penuh  pemain  untuk  memastikan  optimalitas  dari  materi  latihan yang disediakan, dengan harapan hasil yang diinginkan dapat dicapai secara maksimal. Oleh karena  itu,  setiap  pemain  akan  memahami  dengan  jelas  strategi  bermain  dan  memiliki kemampuan  untuk  membuat  keputusan  yang  tepat  dan  cepat.  Secara  keseluruhan,  program latihan Power  play ini  telah  terbukti  memberikan  dampak  positif  yang  signifikan  terhadap kontribusi goalkeeper dalam permainan futsal.
Pembuatan  rencana  pelatihan  harus  memiliki  panduan  yang  jelas  dan  sesuai  dengan tahap  perkembangan  usia  anak.  Hal  ini  bertujuan  untuk  memberikan  pengaruh  positif terhadap  peningkatan  kualitas,  baik  dari  segi  fisik  maupun  mental.  Karena  itu, direkomendasikan untuk melibatkan program latihan ini dengan tujuan meningkatkan teknik dan  keterampilan  bermain,  dengan  memperhatikan  proporsi  latihan  yang  sesuai.  Gerakan merujuk  pada  implementasi  kegiatan  olahraga  yang  telah  direncanakan  dan  disusun  secara sistematis dalam periode waktu yang cukup lama, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik, termasuk aspek fisik, teknik, taktik, dan mental (Khotijah et al., 2023).
Hal ini bertujuan untuk mencapai tingkat keberhasilan maksimal bagi siswa atau atlet. Selain  aspek  teknik,  pelatihan  juga  harus  mencakup  taktik,  kondisi  fisik,  dan  kesehatan mental  agar  semua  komponen  yang  diperlukan  dalam  sepakbola  dapat  dimiliki  oleh  setiap pemain  (Maliki  et  al.,  2017).  Jika  keadaan  mental  dalam  pertandingan  kurang,  permainan tidak  akan  berjalan  sesuai  harapan  karena  kondisi  fisik,  keterampilan  teknis,  dan  strategi permainan  akan  terpengaruh  (Effendi,  2016).  Gerakan  merujuk  pada  proses  pelaksanaan kegiatan olahraga yang telah direncanakan dan disusun secara sistematis dalam jangka waktu yang cukup lama, dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik dalam aspek fisik, teknik, taktik, dan mental guna mencapai tingkat keberhasilan maksimal bagi siswa atau atlet (Putra et al., 2015).
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kontribusi goalkeeper pada  saat bertanding,  posisi power  play digunakan  untuk  keadaan  mendesak  atau  dalam  keadaan tertinggal,  karena  posisi  ini  bertujuan  untuk  menguasai  pertandingan  dengan  posisi goalkeeper maju  ke  depan  dan  ikut  menyerang.  Latihan  adalah  suatu  proses  sistematis  dari berlatih  atau  bekerja,  yang  diulang  secara  teratur  dan  bertahap,  dengan  peningkatan  beban
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 1 2 Pretes GPAI Postes GPAI
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
latihan  atau  tugas  seiring  berjalannya  waktu.  Pemberian  program  latihan  yang  sesuai  dan struktural, bersama dengan porsi latihan yang tepat, berkontribusi pada pencapaian hasil yang positif dari program latihan tersebut (Rifan et al., 2023).
Hasil  dari  pengujian  kontribusi goalkeeper pada  saat  melakukan  teknik power  play dengan menggunakan tes  keterampilan bermain siswa pada saat bertanding dengan rata-rata nilai pretes 0.3086 kemudian dilakukan treatment berupa latihan power play selama 16 kali pertemuan,  setelah  treatmen  tersebut  selesai  kemudian  peneliti  melakukan  postes  dengan hasil  0.3986.  Kemampuan  dasar  dapat  ditingkatkan  dengan  adanya  variasi  dalam  latihan, sehingga menghindarkan terjadinya kebosanan (Nasution & Suharjana, 2015).
Dengan  demikian  dapat  di  simpulkan  bahwa  terdapat  peningkatan  yang  signifikansi dari  latihan power  play terhadap  kontribusi goalkeeper pada  saat  bertanding.  Maka  dari  itu penelitian  ini  diharapkan  dapat  bermanfaat  bagi  pelatih  maupun  guru  di  ekstrakurikuler. Diperlukan  perencanaan  program  latihan  yang  terfokus  dan  sesuai  dengan  tahap perkembangan  anak-anak  agar  dapat  menjadi  pendorong  positif  dalam  pengembangan kualitas, baik dari aspek fisik maupun mental.

## Simpulan
Simpulannya  dari  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  program  latihan power  play memiliki  dampak  yang  signifikan  dalam  meningkatkan  kontribusi goalkeeper dalam permainan  futsal.  Ini  menegaskan  bahwa  program  latihan power  play efektif  dalam memperbaiki peran goalkeeper saat bermain. Diharapkan hasil penelitian ini bisa membantu pelatih  dan  pemain  menerapkan  teknik  dasar power  play guna  meningkatkan  kualitas permainan.  Selain  itu,  untuk  pembaca,  diharapkan  bisa  menambah  pemahaman  tentang program  latihan  yang  dapat  meningkatkan  peran goalkeeper saat  bermain  menggunakan posisi power play .

## Pernyataan Penulis
Saya  menyatakan  bahwa  artiket  ini  belum  pernah  dimuat  dimanapun  dan  sekiranya  ada kesalahan, kesamaan dan unsur plagiat sayas selaku penulis  Rahman Fajar Mauladani, Irwan Hermawan, Asep Angga Permadisiap menerima sangsi yang di tetapkan oleh Jurnal Porkes. Saya aturkan Terimaksi

## Daftar Pustaka
Aditya,  M.  H.,  Abduloh,  A.,  &  Yuda,  A.  K.  (2022).  Pengaruh  Latihan  V  Roll  Terhadap
Akurasi Passing. Jurnal Porkes , 5 (2), 541–461. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i2.6320
Auliya,  rafika firdani, & Muhammad,  heryanto nur. (2020). Peranan Tingkat Kondisi Fisik dan  Keterampilan  Bermain  Hockey  dalam  Pencapaian  Prestasi. Jurnal  Pendidikan
Olahraga Dan Kesehatan (JPOK) , 8 (3), 51–59. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/36938
Aurora, A., & Puriana, R. H. (2022). Modifikasi Latihan Futsal dengan Menggunakan Bola Tenis Lapangan Untuk Meningkatkan Reaksi Kiper Futsal Di SFPN Pontianak. Jurnal
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
Adiraga , 8 (1), 1–12. https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/adi_raga/article/view/6062
Effendi, H. (2016).  Peranan Psikologi Olahraga Dalam Meningkatkan Prestasi Atlet. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial , 1 (1), 22–30.
http://jurnal.um- tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/90
Fitranto,  N.  (2018).  Analisis  Gol  Tim  Futsal  Putri  Universitas  Negeri  Jakarta  Pada  Liga Futsal Wanita Profesional Tahun 2017. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education. , 2 (1), 17–30. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsce/article/view/6473
Hidayat, R. A., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2022). Pengaruh Latihan Reaksi terhadap
Performance Goalkeeper. Jurnal Porkes , 5 (1), 178–188. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1
Khotijah,  S.,  Sudiana,  I.  K.,  &  Sudarmada,  I.  N.  (2023).  Pengaruh  Pelatihan  Core  Stability Terhadap  Keseimbangan  dan  Kekuatan Otot  Perut  Atlet  Putra  Ekstrakurikuler  Pencak Silat. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha , 11 (3), 320–327.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJIK/article/view/65939
Maliki, O., Hadi, H., & Royana, I. F. (2017). Analisis Kondisi Fisik Pemain Sepakbola Klub PERSEPU UPGRIS Tahun 2016. Jendela Olahraga , 2 (2), 1–8. https://journal.upgris.ac.id/index.php/jendelaolahraga/article/view/1696/1405
Mukhtar,  N.  (2018).  Penggunaan  Alat  Permainan  Edukatif  dalam  Menstimulasi Perkembangan Fisik-Motorik Anak Usia Dini. SELING: Jurnal Program Studi PGRA , 4 (2),
125–138. https://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/301
Mutiara,  D.,  Yanto,  A.  H.,  &  Yusradinafi,  Y.  (2023).  Analisis  Peran  Pembina  Terhadap Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal di MAN 1 Tanjung Jabung Barat. Jurnal Pion , 3 (2), 34–43. https://online-journal.unja.ac.id/pion/article/view/25955
Nasution, I. E., & Suharjana, S. (2015). Pengembangan Model Latihan Sepak Bola Berbasis Kelincahan  Dengan  Pendekatan  Bermain. Jurnal  Keolahragaan , 3 (2),  178–193. https://doi.org/10.21831/jk.v3i2.6241
Perangin-Angin,  M.  K.,  &  Faruk,  M.  (2021).  Strategi  Dan  Ball  Possession  Timnas  Futsal Putra  U-20  Afc  Championship. Jurnal  Prestasi  Olahraga , 4 (8),  83–90. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-prestasi-olahraga/article/view/41148
Putra,  A.  U.  K.,  Sudjana,  I.  N.,  &  Amiq,  F.  (2015).  Pengaruh  Latihan  Small  Sided  Games Terhadap  Peningkatan  Kemampuan  Vo2max  Pemain  Sepakbola  U-17  Di  Persatuan Sepakbola  Smuba  Junior  Kota  Batu. Jurnal  Pendidikan  Jasmani , 25 (1),  1–10. https://journal.um.ac.id/index.php/pendidikan-jasmani/article/view/4886
Rifan, A., Permadi, A. A., & Arifin, Z. (2023).  Latihan First Touch Terhadap Keterampilan Dasar  Sepak  Bola. Jambura  Journal  of  Sports  Coaching , 5 (2),  99–109. https://doi.org/10.37311/jjsc.v5i2.18897
Rinaldi,  M.,  &  Rohaedi,  M.  S.  (2020). Jago  Futsal (A.  Ami  (ed.);  Ed  I).  Cemerlang  Media Publishing.
Romadhoni,  D.  L.,  Herawati,  I.,  &  Pristianto,  A.  (2018).  Pengaruh  Pemberian  Circuit Training  Terhadap  Peningkatan  Vo2Max  Pada  Pemain  Futsal  Di  Maleo  Futsal Magetan. Jurnal Kesehatan , 11 (1), 43–48. https://doi.org/10.23917/jk.v11i1.7004 Rosita, T., Hernawan, H., & Fachrezzy, F. (2019).  Pengaruh Keseimbangan, Kekuatan Otot
Vol. 7, No. 1, Hal 136-145 Juni 2024 Doi: 10.29408/porkes.v7i1.24093
Tungkai,  dan  Koordinasi  terhadap  Ketepatan  Shooting  Futsal. Jurnal  Terapan  Ilmu Keolahragaan , 4 (2), 117–126. https://doi.org/10.17509/jtikor.v4i2.18991
Supriyanto,  A.  (2023).  Peran  Perhatian  Orang  Tua  Dan  Lingkungan  Keluarga  Yang Mendukung Prestasi Anak Berlatih Sepak Bola. Jambura Journal of Sports Coaching , 5 (1), 80–89. https://doi.org/10.37311/jjsc.v5i1.18153
Suryono,  I.  O.,  &  Listyaningsih,  L.  (2016).  Persepsi  Orang  Tua  Terhadap  Permainan Tradisional Gobag Sodor Sebagai Sumber Nilai Karakter yang Dapat Ditanamkan Pada Anak  di  Desa  Dlanggu  Kecamatan  Dlanggu  KAbupaten  Mojokerto. Jurnal  Kajian Moral Dan Kewarganegaraan , 4 (2), 621–635.
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan- kewarganegaraa/article/view/15165
Susanti,  W.  (2019).  Penerapan  Kurikulum  Manajemen  pada  Kelas  Unggulan. Jurnal  JPPI , 3 (1), 42–62. https://doi.org/10.36915/jpi.v3i1.49
Ulfiansyah,  F.  N.,  Rustiadi,  T.,  &  Hartono,  M.  (2018).  The  Effects  of  Agility  Exercise  and Eye-Foot  Coordination  against  The  Dribbling  Capability  Football  Training  Players Bintang  Pelajar. Journal  of  Physical  Education  and  Sports , 7 (2),  129–133. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/25119
Wicaksono,  S.,  &  Kusuma,  I.  D.  M.  A.  W.  (2020).  Pengaruh  Latihan  Menggunakan  Bola Tenis Terhadap Kecepatan Reaksi Dan Konsentrasi Kiper Futsal Unesa. JSES : Journal of Sport and Exercise Science , 3 (2), 56–60. https://doi.org/10.26740/jses.v3n2.p56-60