http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/PAMAS Article History :

## Pendampingan Green School Melalui Pengolahan Sampah
di SMK Bina Husada Indonesia
Munawaroh, Dewi Suri Damayanti, Dewi Susilawati Prodi kebidanan Fakultas Kesehatan Univesitas MH. Thamrin muna.munawaroh28@gmail.com

## Abstrak
Green  School (sekolah  hijau)  atau  adiwiyata  adalah  sekolah  yang  mendukung  keberlanjutan  global dalam segala  hal  yang  dimulai  dengan  memikirkan  masa  depan,  merancang  pengalaman  belajar  bagi siswa  yang  mempersiapkan  mereka  untuk  memimpin  dunia  menuju  masa  depan  yang  lebih  sehat, bersih  dan  berkelanjutan  (Kemdikbud,  2020).  Dengan  kata  lain  sekolah  hijau  adalah  sekolah  yang berkomitmen  mengembangkan  program  untuk  menginter-nalisasikan  nilai-nilai  lingkungan  ke  dalam seluruh  aktifitas  sekolah.  Sampah  dilingkungan  sekolah  harus  dikendalikan  melalui  aturan  atau kebijakan yang dibuat  oleh sekolah. Aturan atau kebijakan tersebut harus diterapkan oleh semua pihak yang terkait dengan sekolah, mulai dari kepala sekolah, guru, murid, petugas sekolah, wali murid dan masyarakat  sekitar  sekolah).  Pendampingan  dalam  pembentukan green  school akan  dilakukan  mulai dari  1. Brainstorming kepada  pihak  sekolah  tentang green  school 2. Workshop dan  pelatihan pengelolaan  sampah  kepada  guru  dan  siswa  3.  Pendampingan green  school .  4.  Hasil  kegiatan Brainstorming menghasilkan  3  kesepakatan  yaitu,  masih  rendahnya  pengetahuan  guru  dan  siswa tentang green school , belum ada pengolahan sampah di sekolah, dan belum terbentuknya green school di SMK Bina Husada Mandiri. Workshop dan pelatihan pengolahan sampah menghasilkan ecobrick yang terbuat  dari sampah  plastik.  Pendampingan green  school menghasilkan  3  produk  yaitu  sofa ecobrick , kebijakan one day no plastic setiap hari senin dan kamis serta struktur organisasi green school. Program green school yang telah  ada agar dapat dipertahankan oleh pihak sekolah sebagai penanggung jawab sekolah dan masih perlu pengembangan program green school yang lainnya seperti penghijauan dll.
Kata kunci : Green school , Adiwiyata

## Abstract
Green  school  or  adiwiyata  is  a school  that  supports  global  sustainability  in  everythingthat  start  with thingking aboaut the future, designing learning experiences for students that prepare them to lead the world towards a healthier, cleaner and more sustainable future (Kemdikbud, 2020). In other words, a green school  is  a  school  that  is  commited  to  developing  programs  to  internalize  environmental valuesinto all school activities. Garbage in the school environment must be controlled through rule of policies made by the school. These rules or policies must be implemented by all parties related to the school,  starting  from  the  principal,  teachers,  students,  school  official,  student  guardians  and  the community  around  the  school.  Assistance  in  establishing  a  green  school  will  be  carried  out  starting from  1.  Brainstorming  to  the  school  about  green  schools,  2.  Waste  management  workshops  and training  for  teachers  and  students,  3. Green  school  assistance, 4.  Results  of  activities.  Brainstorming resulted in three  agreements namely, teacher and student’ knowledge of green schools was still  low, there was no waste management at schools and green schools had not yet been formed at SMK Bina Husada  Mandiri.  Waste  processing  workshops  and  training  produce  ecobricks  made  from  plastic waste.  Green  school  assitence  produse  three  products  namely  ecobricksofas,  a  one  day  no  plastic
policy  every Monday and Thursday  and the green school  organizational structure.  The  existing  green school program can be maintained by the school as the person in charge of the school and still needs to develop other green school programs such as reforestation etc.
Keywords : green school, adiwiyata

## PENDAHULUAN
Sekolah  hijau  ( green  school )  adalah  sekolah  yang  memiliki  kebijakan  positif  dalampendidikan lingkungan hidup, sekolah ini mempertimbangkan
aspek lingkungan  dalam  segala  aspek  kegiatan. Di green school peserta didik ditanamkan nilai-nilai lingkungan  hidup  dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber pembelajaran (Sumarmi, 2016).
Ada  beberapa  konsep  sekolah  hijau  yang  sudah  diterapkan  di  beberapa  sekolah  di  Indonesia. Salah  satu sekolah  dengankonsep green  school adalah  SD  Negeri  1  Metro  Barat  Lampung  Tengah,  Bali GreenSchool di Bali dan masih banyak sekolah lainnya. Ada 3 konsep besar green school yang diterapkan disekolah yaitu:
1. Konsep  sekolah  hijau  yang  berdasarkan  pada  penumbuhan  karakter peduli  lingkungan  bagi warga  sekolah.  Konsep  ini  dikembangkan  dengan  mengacu  pada  prinsip  pendidikan keberlanjutan  dan holistik.
2. Kons ep sekolah  hijau  yang  mengedepankan  penghematan energi  dan  pengendalian  dampak lingkungan di sekolah. Dalam penerapannya konsep ini diperlukan perencanaan,
implementasi  dan  pengelolaan  serta  pengendalian  sekolah  pada  penghematan  energi  dan pengendalian   dampak lingkungan atas kegiatan di lingkungan sekolah.
3. Konsep   sekolah hijau    yang mengedepankan  penerapan pemanfaatan    biophilic di  sekolah.
Konsep   ini membuat keseimbangan komposisi antara bangunan  ruang di dalam sekolah  dan luar sekolah  dalam  proses  pembelajaran  seperti  penguatan  pada  aspek  pewarnaan  ruang, penerangan  ruang  dan juga manfaat fungsi ruang  untuk  berbagai kegiatansekolah.
Secara  konseptual  sekolah  hijau  dapat  diartikan  sebagai  sekolah  yang  memiliki  program pendidikan    yang    bertujuan  untuk  menumbuhkan  dan  mengembangkan  sikap  dan  perilaku konstruktif  pada  warga  sekolah  terhadap  permasalahan lingkungan  hidup,  pemanfaatan lingkungan secara alamiah dan juga pengetahuan tentang penghijauan yang ada di sekolah dan sekitarnya.
Pentingnya penerapan sekolah hijau didasari bahwa manusia dengan lingkungan dan bangunan hijau  ( green  building )  dapat  menciptakan  keberlanjutan  kehidupan  ( sustainability ).    Maka  untuk berlanjutnya kehidupan manusia dibutuhkan  unsur  penghijauan  dan  pengendalian  lingkungan.
Tujuan dari kegiatan  Pengabdian  Masyarakat  ini  adalah  terlaksananya  kegiatan green  school , terbentuk kebijakan green school dan strukrur organisasinya serta terbentuknya green school di SMK Bina Husada Mandiri. Adapun manfaat kegiatan Pengabdian Masyarakat ini adalah menjadikan siswa siswi SMK Bina Husada Mandiri memiliki perilaku positif dalam mengelola lingkungan hidup, sehingga tercipta  lingkungan  belajar  yang  lebih  baik,  dapat  membantu  kelestarian  lingkungan  serta bertanggung jawab dalam pelestarian lingkungan hidup.

## METODE
Kegiatan Pengabdian kepada  masyarakat  ini dilakukan dengan cara mendampingi pembentukan sekolah  hijau  ( green  school )  di  SMK  Bina  Husada  Mandiri. Metode  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  ini dengan  cara  melakukan  Focus  Group  Discution  (FGD)  dengan  menggunakan  pedoman wawancara terbuka. Kemudian dilakukan pendampingan dengan cara observasi/pengamatan terhadap aktifitas siswa- siswi  dalam  membentuk Green  School disekolah  mereka.  Hasil  observasi/pengamatan  tersebut kemudian dilakukan pendokumentasian dalam bentuk foto kegiatan.
Pendampingan green  school dilakukan  dengan  beberapa  tahap,  yaitu  1.  Melakukan Brainstorming kepada pihak sekolah SMK Bina Husada Mandiri tentang green school 2. Workshop dan pelatihan  pengolahan  sampah  kepada  guru dan  siswa  3.  Pendampingan green  school (pengolahan sampah, produk sampah  olahan,  kebijakan one  day  no  plastic dan  terbentuk  struktur  organisasi green school ). 4. Hasil (sofa, kebijakan, struktur organisasi).

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pelaksanaan  kegiatan pendampingan Green  School di  SMK Bina Husada Mandiri dimulai dari  (1) Brainstorming kepada pihak sekolah (2) Workshop dan pelatihan pengolahan sampah (3) Pendampingan (4) Hasil kegiatan.
Kegiatan  pertama  yaitu brainstorming dilaksanakan  pada  tanggal  8  September  2022  melalui Zoom  Meeting yang  dihadiri  oleh  tim  pengabdi  dari  Universitas  MH.  Thamrin,  kepala  sekolah,  wakil kesiswaan,  TU  kurikulum,wakil  keperawatan,  penanggungjawab  laboratorium  dll. Brainstorming menghasilkan  3  kesepakatan bersama  yaitu,  pengetahuan  guru  dan  siswa  tentang Green  School masih terbatas,  belum  ada  pengolahan  sampah  disekolah,  danbelum  ada program green  school di  sekolah.
Gambar 1. Brainstorming
Kegiatan kedua yaitu workshop dan pelatihan tentang pengolahan sampah untuk meningkatkan pengetahuan guru dan siswa. Kegiatan workshop dan pelatihan dilaksanakan melalui zoom meeting pada 15 September 2022. Workshop dan pelatihan pengolahan sampah mengundang  seorang narasumber dari  komunitas Rumah  Sampah  Berbasis  Sekolah (RSBS).  Kegiatan workshop dan  pelatihan  ini  sekaligus merupakan sosialisasi program pendampingan Green School di SMK Bina Husada Mandiri.
Workshop dan  pelatihan  pengolahan  sampah  menghasilkan  kesepakatan membuat ecobrick. Ecobrick adalah  botol  platik  bekas  yang  diisi  sampah  plastik  bersih  yang  telah  dipotong  kecil-  kecil kemudian  dipadatkan  dengan  menggunakan  kayu  pendorong.  Setiap  siswa  wajib  mengumpulkan sampah plastik untuk mengisi botol bekas, satu botol bekas ukuran 1500 ml diisi oleh 10 orang siswa.
Gambar 2. Workshop dan pelatihan Kegiatan ketiga yaitu pendampingan Green School .
Pendampingan  dilaksanakansebanyak  4  kali  dimulai pada  bulan  Oktober  2022  sampai  Januari 2023. Kegiatan ini menggunakan waktu ekstrakurikuler pramuka  setiap  Rabu  pukul  14.00  – 16.00 WIB. Ada 3 kegiatan dalam pelaksanaan pendampingan green school di SMK Bina Husada Mandiri, yaitu :
1. Pendampingan  dalam pengolahan  sampah  sampai  menjadi ecobrick kepada  seluruh  siswa-siswi. Kemudian ecobrick yang terkumpul dirakit menjadi sebuah sofa yang cantik.
2. Pendampingan  dalam pembuatan  kebijakan  kepada pihak  sekolah  dan  Organisasi  Siswa  Intra sekolah  (OSIS).  Menghasilkan  kebijakan one day  noplastic setiap  hari  senin  dan  kamis.  Padahari senin  dan  kamis  seluruh  siswa  wajib  membawa tumbler dan  kotak  makanan  sendiri  sehingga ketika siswa jajan dikantin tidak menggunakan  bungkus  plastik  tetapi  menggunakan tumbler dan kotak makan yang dibawa masing-masing.
3. Pendampingan  dalam pembuatan  struktur  organisasi green  school kepada  Organisasi  Siswa  Intra sekolah  (OSIS).  Menghasilkan  struktur organisasi green  school dibawah OSIS  SMK  Bina  Husada Mandiri dengan penanggung jawab kepala sekolah.
Gambar 3. Pendampingan pembuatan ecobrick
Gambar 4. Hasil kegiatan Kegiatan keempat yaitu hasil   kegiatan.
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat  Pendampingan green school telah menghasilkan Green School di  SMK  Bina  Husada  Mandiri.  Hasil  kegiatan  berupa  sofa ecobrick yang  terbuat  dari  sampah plastik,kebijakan one  day  no  plastic setiap  senin  dan  kamis  serta  struktur  organisasi green  school . Kebijakan dan struktur organisasi telah di sahkan oleh pihak sekolah.

## KESIMPULAN
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat di SMK Bina Husada Mandiri telah selesai dilaksanakan. Kegiatan  berlangsung  sejak  September  2022  sampai  dengan  Januari  2022.  Pelaksanaan Pengabdian KepadaMasyarakat ini menghasilkan :
1. Produk  berupa  sofa  yang  dibuat  dari  pengolahan  sampah  plastik  yang diserahkan  ke  SMK  Bina Husada Mandiri.
2. Kebijakan One Day No Plastic yangberlaku setiap senin dan kamis dimana pada hari tersebut siswa- siswi diwajibkan membawa tumbler dan tempat makanan masing- masing.
3. Struktur organisasi green school di SMK Bina Husada Mandiri yang dikelola oleh anggota OSIS.
Pengembangan  program green school yang  lainnya  seperti  penghijauan  sehingga  SMK  Bina Husada  Mandiri  benar-benar  terlihat  sebagai  sekolah Green school .  Program  yang  sudah  terbentuk hendaknya dapat dipertahankan dengan monitoring dan evaluasi dari pihak sekolah sebagai Pembinadan penanggung jawab program sekolah.

## PENUTUP
Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Mengucapkan terimakasih yang sebesar- besarnya karena kegiatan dapat terlaksana dengan lancar dan baik kepada :
1. Universitas Mohammad Husni Thamrin

## 2. SMK Bina Husada Mandiri

## DAFTAR PUSTAKA
[1]. Panduan  Desain  Sekolah  Hijau  Meningkatkan  Kualitas  Pengelolaan  Sarana  dan  Prasarana  SMK. Direktorat  Sekolah  Menengah  Kejuruan  direktorat  Jenderal  Pendidikan  Vokasi  Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. 2020
[2]. Mashuri, dkk. Go Green & Clean School Melalui Diet Sampah. UMM Press. 2016
[3]. Sumarmi,  S.Sekolah  Hijau  Sebagai  Alternatif  Pendidikan  Lingkungan  Hidup  dengan Menggunakan Pendekatan Konstektual. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15. 2016
[4]. Yunus M, Mitrohardjono M. Pengembangan Program Peduli Lingkungan Hidup (Green School) Pada SMP Islam Plus Baitul Maal. Tahdzibi (Manajemen Pendidik Islam [Internet]. 2019;4(2):95– 102. Available from: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/Tahdzibi/article/view/6350