Analisis Semiotika Pesan Moral dalam Anime Demon Slayer:

## Mugen Train
Septia Winduwati 1 * , Biyan Nugraha Wahyutristama 2
1 Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Tarumanagara, Jakarta Email: biyan.915180258@stu.untar.ac.id
2 Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Tarumanagara, Jakarta *
Email: septiaw@fikom.untar.ac.id
Masuk tanggal: 15-12-2021, revisi tanggal: 06-01-2022, diterima untuk diterbitkan tanggal: 16-01-2022

## Abstract
The research examines the moral messages contained in the film Demon Slayer: Mugen Train. The issue in this research how is the moral message contained in the film. In conducting this research the author uses qualitative research methods by using data collection techniques in the form of interviews and documentation. In conducting the research the author also applies mass communication theory which focuses on films as mass communication products and the theory of moral concepts in Japanese culture to find out what kind of moral values are formed in Japan. The results of the research using Ronald Barthes' semiotic analysis get a denotative meaning, namely the struggle of Tanjirou and his friends and Rengoku in eradicating demons. The connotative meaning in this research is the tenacity and courage and unyielding attitude of the character of Tanjirou and his friends. From the analysis based on the moral concept of Japanese  culture,  moral  messages  are  included  in  the  categories  of  self-development, relationships  with  other  people,  and  relationships  with  the  community  or  society.  In  the concept of Bushido's moral teachings, there are moral messages that reflect the teachings of Confucianism.

## Keywords: Demon Slayer, ronald barthes’ semiotic analysis, qualitative

## Abstrak
Penelitian  ini  membahas  tentang  pesan-pesan  moral  yang  terkandung  dalam  film  Demon Slayer: Mugen Train. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pesan moral yang terkandung dalam film tersebut. Dalam melakukan penelitian, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan studi dokumentasi. Penulis juga menerapkan teori komunikasi massa yang berfokus pada film sebagai produk komunikasi massa. Teori konsep moral dalam budaya Jepang untuk mencari tahu seperti apa nilai moral yang terbentuk dalam negara Jepang. Hasil dari penelitian dengan menggunakan  analisis  semiotik  Ronald  Barthes  mendapatkan  makna  denotatif  yaitu perjuangan  Tanjirou  dan  kawan-kawan  serta  Rengoku  dalam  membasmi  iblis.  Makna konotatif yakni kegigihan serta sikap pemberani dan pantang menyerah dari karakter Tanjirou dan  kawan-kawan.  Dari  analisis  berdasarkan  konsep  moral  budaya  Jepang  mendapatkan pesan-pesan moral yang termasuk dalam kategori pengembangan diri, hubungan dengan orang lain, dan hubungan dengan komunitas atau masyarakat. Dalam konsep ajaran moral Bushido didapatkan pesan moral yang mencerminkan ajaran Konfusianisme.
Kata Kunci: analisis semiotik Ronald Barthes, Demon Slayer, kualitatif

## 1. Pendahuluan
Seiring perkembangan zaman, teknologi informasi dan komunikasi juga turut mengikuti  perkembangan  tersebut.  Perkembangan  ini  juga  memberikan  dampak terhadap karya-karya sastra penggunaan aplikasi buku digital sebagai sebuah sarana untuk mempublikasikan hingga karya satra yang diadaptasi menjadi karya audio dan visual.  Film  merupakan  salah  satu  contoh  karya  sastra  yang  dijadikan  audio  visual. Banyak novel-novel  terkenal  yang diangkat  menjadi  suatu  karya film  dan penonton diajak untuk masuk kedalam dunia imajinasi atau khayalan dari seorang producer film. Karya film saat ini telah berkembang menjadi berbagai genre.  Salah satunya adalah film  animasi  yang  dipandang  sebagai  suatu  hasil  dari  proses  berbagai  objek  yang digambarkan atau divisualisasikan sehingga terlihat hidup (Soepomo, 2013).
Film anime merupakan  sebuah  karya  film  animasi  yang  berasal  dari  negara Jepang, anime sendiri  merupakan  bahasa  yang  diserap  dari  bahasa  inggris  yaitu animation .  Karya-karya anime yang  terkenal  dari  Jepang  antara  lain One  Piece, Naruto,  One  Punch  Man,  Detective  Conan,  Tokyo  Revenger,  Death  Note, hingga Demon Slayer . Film anime Demon Slayer merupakan salah satu karya animasi yang terkenal  dari  seorang mangaka yang  bernama  Koyoharu  Gotouge.  Demon  Slayer sendiri  menceritakan  tentang  kisah  petualangan  seorang  pemuda  bernama  Tanjirou Kamado dalam kehidupannya dari seorang penjual batu bara hingga menjadi seorang pendekar yang memburu iblis jahat. Karya Demon Slayer telah mendapatkan dua kali adaptasi dari karya komiknya yang menjadi  serial  tv  dan film yang diproduksi oleh Studio  Animasi  Ufotable  ( Kimetsu  no  Yaiba  (Demon  Slayer:  Kimetsu  no  Yaiba)  · AniList , n.d.).
Di  dalam  dunia  komunikasi  pesan  merupakan  isi  atau  informasi  yang disampaikan  komunikator  kepada  komunikan.  Pesan  bisa  dikomunikasikan  secara panjang, namun perlu di perhatikan dan diarahkan dari tujuan  pesan tersebut. Pesan dapat berbentuk gagasan dan lain-lain kemudian ditempatkan dalam suatu bentuk, dan melalui simbol komunikasi disalurkan kepada komunikan (Murniarti, 2019).
Pesan moral dapat pahami sebagai bentuk ajaran tentang baik maupun buruk, perbuatan, akhlak atau kewajiban, dan lain sebagainya (Irmaniati, 2016). Moral selalu dikaitkan  dengan  perilaku  baik  dan  buruk  seseorang  kelompok  dalam  kehidupan bermasyarakat. Di dalam suatu film pun terdapat berbagai pesan moral yang bisa kita pelajari, mulai dari film bergenre action , drama, hingga film animasi. Film anime juga turut  menyisipkan  berbagai  macam  pesan  moral  didalam  setiap  karyanya  kepada penonton. Pesan-pesan tersebut mempunyai makna tersendiri yang berkaitan dengan tingkah laku seseorang dalam kehidupannya.
Dari pendahuluan yang dijelaskan, penulis memiliki keinginan untuk meneliti secara lebih dalam mengenai pesan moral yang terkandung didalam film anime Demon Slayer:  Mugen  Train yang  dijadikan  sebagai  rumusan  masalah  dalam  penelitian. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mencari tahu pesan dan nilai moral apa saja yang terkandung dalam film anime Demon Slayer: Mugen Train tersebut. Penelitian  yang  terkait  dengan  film  khususnya  film anime telah  dilakukan sebelumnya oleh peneliti terdahulu. penelitian terdahulu yang telah membahas tentang film anime yaitu, penelitian yang dilakukan oleh Nonita Yasmilliza pada tahun 2018. Penelitian  tersebut  membahas  tentang  analisis  pesan  motivasi  yang  terdapat  dalam film Naruto The Movie Road To Ninja. Kemudian penelitian oleh Amirul Fahmi pada tahun 2020 yang meniliti tentang pesan moral dalam film anime One Piece seri Movie ‘Stampede’.  Penelitian  dilakukan  oleh  Agnes  dari  Fakultas  Ilmu  Komunikasi
Universitas  Tarumanagara  membahas  tentang  Komodifikasi  Simbol  Religius  dalam anime Death  Note  dengan  menggunakan  analisis  semiotik  Pierce.  Agnes  dalam penelitiannya menemukan bahwa komodifikasi simbol-simbol yang dilakukan dalam anime tersebut  adalah  untuk  kepentingan  komersial  saja  tanpa  mempunyai  maksud tertentu dalam kegiatan religius.

## Komunikasi Massa
Komunikasi  massa  berdasarkan pendapat  dari Bittner yang paling sederhana menjelaskan bahwa, komunikasi massa adalah pesan yang disampaikan melalui media massa  pada  sejumlah  besar  orang  (Romli,  2017).  Komunikasi  massa  wajib menggunakan  media  massa.  Berbagai  media  yang  digunakan  untuk  berkomunikasi dengan massa adalah radio siaran dan televisi yang terkategori dalam media elektronik, surat kabar dan majalah yang merupakan kategori media cetak, serta media film. Ciri dari komunikasi massa adalah pesan yang bersifat umum, komunikannya heterogen, komunikasi lebih mengutamakan isi dari pada hubungan, komunikasi kepada khalayak bersifat  satu  arah,  stimulasi  indra  yang  terbatas,  dan feedback dari  khalayak  yang tertunda. Fungsi komunikasi massa adalah sebagai pengawasan, korelasi, sosialisasi, dan hiburan.
Pengertian film dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah sebuah selaput tipis terbentuk dari seluloid yang memiliki fungsi sebagai tempat dari gambar negative menjadi  bentuk  foto  maupun  gambar  positif  yang  menjadi  sebuah  film  yang  akan ditayangkan  di  bioskop.  Film  terdiri  dari  atas  gambar dan  suara  yang  memiliki kemampuan  mempengaruhi  emosional  penonton  dari  gambar  yang  ditanyangkan dalam film tersebut.
Film merupakan karya seni yang merupakan pengambaran pranata atau norma sosial  dan  media  untuk  mengkomunikasikan  pesan  secara  massa  yang  dibuat berdasarkan  dari  kaidah  sinematografi  dengan  atau  tidak  menggunakan  suara  yang ditampilkan  dalam  film.  Norma  yang  dimaksud  adalah  tatanan  yang  dalam  maksud singkat  berarti  film  memiliki  peran  untuk  mengatur  perilaku  dari  para  penontonnya baik  itu  secara  positif  ataupun  negatif  melalui  suatu  pesan  yang  ditujukan  untuk khalayak (Asri, 2020) . Film yang diproduksi tidak mungkin tidak mempunyai tujuan tertentu, walau film-film yang beredar di masyarakat memiliki sifat komersial, tetapi tidak dapat diabaikan bahwa peranannya cukup penting dalam kehidupan (Mudijiono, 2011)

## Konsep Moral Dalam Budaya Jepang
Pengertian moral secara umum adalah tingkah laku yang sesuai dengan nilai dalam  kehidupan  masyarakat,  Moral  menjelaskan  arti  baik  dan  buruk.  Istilah  moral digunakan untuk dapat memastikan batas dari perbuatan, sifat, dan watak dinyatakan benar atau salah, baik maupun buruk (Alfiah, 2018).
Konsep  dalam  pendidikan  moral  memiliki  tujuan  untuk  dapat  membangun sebuah karakter dan mental dari penduduk negara Jepang supaya dapat terhindar dari berbagai  macam  masalah  sosial  dalam  kehidupan  bermasyarakat.  Pendidikan  moral pada  lingkungan  sekolah  tingkat  dasar  di  negara  Jepang  terbagi  menjadi  beberapa jenjang  proses.  Pendidikan  dasar  berkarakter  yang  patut  dipelajari  oleh  masyarakat Jepang diantaranya adalah menghargai sesama manusia, diri sendiri, kelompok, alam, dan masyarakat. Empat macam komponen dasar dalam pendidikan moral ini diajarkan kepada  penduduk  atau  masyarakat  Jepang  kemudian  diimplementasikan  dalam kehidupan  harian  melalui  berbagai  macam  hal  kecil  sebagai  contoh  antri,
Vol. 6, No. 2, Oktober 2022, Hal 287-294
membersihkan piring secara pribadi, membersihkan rumah, membantu keluarga, dan kegiatan  sosial  dalam  kehidupan  bermasyarakat  lain,  hal  tersebut  sudah  di  ajarkan sejak dini, khususnya pada saat jenjang sekolah dasar (Sutrisno, 2020)
Penerapan  nilai  moral  telah  diajarkan  pada  zaman  samurai  di  Jepang  yang dikenal  dengan  Bushido  yang  berarti  tata  cara  kaum  samurai. Terdapat  tiga  jenis sumber  yang  merupakan  ajaran  utama  yang  menjadi  acuan  didalam  aturan  moral Bushido,  di  antaranya  adalah  ajaran  moral  dari  Budha  Zen,  ajaran  dari  Shinto mengenai  tuhan,  dan  ajaran Konfusianisme  yang  membahas  tentang  perlakuan terhadap  sesama  manusia.  Ketiga  sumber  tersebut  merupakan  suatu  ajaran  tentang kehidupan ataupun sistem kepercayaan yang menjadi satu untuk menuntun masyarakat jepang dalam kehidupan bermasyarakat (Utara, 2019).
Konfusianisme mengajarkan  untuk  mementingkan  kelakuan  yang  mulia dengan  menjaga  hubungan  baik  antara  manusia.  Ajaran  Konfusianisme  berasal  dari budaya  negara  Tiongkok  yang  merupakan  identitas  masyarakat  bangsa  tersebut. Menurut  Sutrisno  (1993),  Buddhisme  merupakan  ‘jalan  kebijaksanaan’,  yang diajarkan  kepada  masyarakat  dengan  maksud  untuk  memperbaiki  kualitas  hidup dengan  mengubah  sumber-sumber  dari  penderitaan  dalam  perincian  kecil-kecilnya. Terdapat 8 jalan mulia yang diajarkan dalam Buddhisme. Dalam melakukan penerapan di  dalam  masyarakat,  terdapat  ajaran  moral  dari  Buddhisme  yaitu  sikap masyarakat Jepang pada budaya malu. Hal tersebut dapat diperhatikan dari tiga jalan dari delapan jalan kebajikan yang diajarkan oleh Buddha kepada penganutnya yaitu, tindakan yang benar, kehidupan yang benar, dan usaha yang benar. Shinto pada umumnya dijelaskan sebagai agama masyarakat Jepang yang dalam ajarannya dikenal dengan menyembah dewa-dewa yang dalam bahasa Jepang disebut dengan istilah Kami . Pandangan yang diperoleh dari ajaran Shinto menciptakan moral yang ada di masyarakat Jepang dengan memberikan ajaran yang menganggap bahwa wanita itu kotor.

## 2. Metode Penelitian
Pendekatan  yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan  dengan metode  kualitatif.  Menurut  Denzin  &  Lincoln,  metode  kualitatif  merupakan  sebuah metode  yang  memakai  latar  ilmiah  yang  bermaksud  untuk  dapat  menjelaskan fenomena  yang  terjadi  di  dalam  penelitian  dan  dilakukan  dengan  memasukan bermacam-macam  metode  yang  digunakan.  Sementara  menurut  Erickson,  metode kualitatif yaitu, untuk mencoba menemukan dan  juga memberikan gambaran secara rinci mengenai kegiatan yang seorang peniliti lakukan dan efek dari kegiatan tersebut terhadap kehidupan masyarakat (Anggito & Setiawan, 2018).
Pendekatan  kualitatif  digunakan  pada  penelitian  ini  memiliki  tujuan  untuk memperoleh  informasi  mengenai  pesan  dan  nilai  moral  dalam  film  animasi  karya Koyoharu Gotouge yang berjudul Kimetsu No Yaiba: Mugen Ressha-Hen atau yang biasa  disebut  Demon  Slayer:  Mugen  Train dan  diharapkan  dapat  mengungkapkan masalah dalam penelitian ini.
Metode  penelitian  yang  dipakai  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  analisis semiotika Ronald Barthes. Analisis semiotik Ronald Barthes dikenal dengan two order of  signification mencakup  makna  denotasi  yaitu  tingkat  penandaan  yang mendeskripsikan  suatu  hubungan  antara  penanda  dan  petanda  yang  menghasilkan makna yang eksplisit, langsung, pasti atau makna sebenarnya sesuai dengan kamus. Sedangkan  makna  konotasi  menggambarkan  hubungan  yang  terjadi  ketika  tanda bertemu dengan perasaan pembaca serta nilai-nilai yang lahir dari pengalaman kultural
dan personal (Rohmaniah, 2021). Peneliti memilih analisis semiotik Ronald Barthes sebagai metode penelitian untuk menemukan makna denotatif yang menggambarkan makna  sesungguhnya  dan  makna  konotatif  yang  mencerminkan  pesan  atau  makna yang tersembunyi yang disebut juga sebagai mitos.
Untuk  mendapatkan  data  yang  dibutuhkan  dalam  penelitian,  penulis menerapkan teknik pengumpulan data kualitatif yaitu menggunakan hasil wawancara dan dokumentasi sebagai bentuk instrumen penelitian. Wawancara merupakan suatu bentuk  dari  dialog  yang  dilakukan  oleh  peneliti  untuk  dapat  memperoleh  suatu informasi  dari pihak  responden. Menurut Ulfatin (2014), fungsi  dokumentasi  dalam penelitian kualitatif yaitu sebagai hal untuk menyempurnakan data wawancara serta observasi  yang  dilakukakan.  Dokumen  dalam  penelitian  kualitatif  dapat  berbentuk suatu tulisan, gambar, atau karya monumental dari objek yang diteliti.
Teknik analisis dalam penelitian  yang dilakukan oleh penulis adalah analisis data  yang  disampaikan  oleh  Miles  &  Huberman  (1984).  Analisis  dilakukan  dalam proses  secara  bertahap  dengan  mengkomparasi  semua  data  yang  telah  didapatkan dengan  data  lainnya  secara  terus-menerus.  Dalam  analisis  yang  dilakukan  dalam penelitian  ini,  peneliti  melakukan  analisa  di  antara  tiga  komponen  analisis,  yaitu; sajian data, reduksi data, dan simpulan/verifikasi.
Untuk  melakukan  keabsahan  data  pada  penelitian  ini,  peneliti  menggunakan teknik  triangulasi  untuk  mendapatkan  keabsahan  data.  Triangulasi  pada  dasarnya merupakan  suatu  pendekatan  bermacam  metode  yang  dikerjakan  oleh  peneliti  pada saat  mengumpulkan  dan  menganalisisa  data.  Triangulasi  adalah  usaha  untuk melakukan pengecekan dari kebenaran suatu data yang telah didapatkan oleh peneliti dari  berbagai  macam  sudut  pandang  yang  berbeda  dengan  mengurangi  sebanyak mungkin bias yang terjadi pada saat pengumpulan dan analisis data (Rahardjo, 2010).

## 3. Hasil Temuan dan Diskusi
Dalam  film  animasi  Demon  Slayer:  Mugen  Train yang  berdurasi  1  jam  57 menit tersebut, terkandung berbagai pesan di dalamnya, seperti pesan negatif, pesan positif, pesan motivasi, hingga pesan moral. Dalam pembahasan dan diskusi penulis menganalisis  data  dengan  cara  melakukan breakdown  scene setiap  15  menit penayangan  dari  film anime Demon  Slayer:  Mugen  Train.  Dalam  hasil breakdown scene yang dilakukan oleh penulis dalam penelitian ini, setidaknya terdapat 13 pesan dan  nilai  moral  yang  didapat  dari  analisis scene dalam  film anime Demon  Slayer: Mugen Train.
Dalam melakukan analisis semiotik Ronald Barthes, penulis menganalisis hasil breakdown  scene yang  telah  dilakukan  sebelumnya.  Penulis  menyimpulkan  makna denotatif atau makna sesungguhnya serta makna konotasi dalam adegan yang telah di breakdown .  Dari  analisis  tersebut  didapatkan  makna  denotatif  film  tersebut  adalah perjuangan Tanjirou dan kawan-kawan dalam membasmi iblis didalam kereta Mugen. Sedangkan makna konotasi dalam film tersebut adalah sikap pemberani, sikap tolong menolong,  dan  sikap  pantang  menyerah  Tanjirou  dan  kawan-kawan  serta  Rengoku dalam memburu iblis jahat.
Dalam  analisis  hasil  temuan  tersebut  penulis  membahas  dengan  mengaitkan film sebagai produk komunikasi massa dan konsep moral dalam budaya Jepang. Film dijelaskan  sebagai  salah  satu  bentuk  media  atau  produk  komunikasi  massa  yang digunakan untuk menyampaikan suatu pesan kepada audiens. Film juga memiliki nilai pendidikan  yang  terkandung  didalamnya,  nilai  pendidikan  tersebut  berupa  pesan-
Vol. 6, No. 2, Oktober 2022, Hal 287-294
pesan  moral.  Dengan  menonton  film  masyarakat  dapat  belajar  dan  mengetahui bagaimana  cara  berperilaku,  berpenampilan  dan  sebagainya.  Dalam  film  anime Demon Slayer: Mugen Train terkandung beberapa pesan-pesan moral yang memiliki nilai pendidikan, pesan tersebut disampaikan baik secara tingkah laku karakter, hingga lisan  yang  diucapkan  oleh  karakter  dalam  film  anime  tersebut.  Pesan  moral  yang terdapat dalam film tersebut memiliki makna seperti tolong menolong dengan sesama, lalu sikap atau perilaku yang baik terhadap orang lain, hingga memperlakukan sesama manusia dengan baik dan benar.
Gambar 1. Contoh Pesan Moral Ketika Tanjirou Memperkenalkan Dirinya dan Kawan-Kawan kepada Rengoku

## Sumber: Dokumentasi Pribadi
Pendidikan moral di Jepang memiliki konsep yang dimaksudkan untuk dapat membentuk karakter dan mental dari penduduk Jepang supaya terhindar dari berbagai masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat. Dalam pendidikan moral di  Jepang  terdapat  empat  kategori  yang  diajarkan  yaitu  (1)  pengembangan  diri,  (2) hubungan dengan orang lain, (3) hubungan dengan alam dan leluhur, dan (4) hubungan dengan komunitas dan masyarakat. Pendidikan nilai moral di Jepang telah diajarkan sejak dini, mulai dari jenjang sekolah dasar hingga menengah (Sutrisno, 2020). Dalam film anime Demon Slayer: Mugen Train, kategori nilai moral berdasarkan pendidikan di  Jepang  yang  terkandung  ialah  pengembangan  diri,  hubungan  dengan  orang  lain, serta  hubungan  dengan  komunitas  atau  masyarakat.  Dalam  kategori  pengembangan diri  dalam  film  tersebut  digambarkan  oleh  Tanjirou  yang  pantang  menyerah  ketika menghadapi  iblis  Enmu.  Hubungan  dengan  orang  lain  dapat  dilihat  ketika  Tanjirou menolong  seorang  nenek  didalam  kereta.  Dan  hubungan  dengan  komunitas  dapat dilihat  ketika  Rengoku  serta  Tanjirou  berusaha  sekuat  tenaga  untuk  melindungi penumpang dalam kereta tersebut.
Nilai moral telah diajarkan di Jepang sejak jaman kesatria atau samurai, yang dikenal  dengan  Bushido  yang  berarti  tata  cara  kaum  samurai.  Pada  zaman  tersebut terdapat tiga ajaran yang merupakan sumber utama yang mendominasi dalam aturan moral  Bushido,  di  antaranya  adalah  ajaran  Budha  Zen,  ajaran  Shinto,  dan  ajaran Konfusianisme.  Ajaran  Budha  Zen  mengajarkan  yaitu  sikap  masyarakat  Jepang terhadap budaya malu yang dapat dilihat dalam tiga dari delapan jalan kebajikan yaitu tindakan  yang  benar,  kehidupan  yang  benar,  dan  usaha  yang  benar.  Ajaran Shinto dikenal  dengan  pemujaan  atau  menyembah  dewa-dewa  yang  dalam  bahasa  Jepang disebut  Kami.  Dan  ajaran  Konfusianisme  yang  mementingkan  akhlak  mulia  dalam menjaga hubungan sesama manusia (Utara, 2019).
Dalam  film anime Demon  Slayer:  Mugen  Train juga  terdapat  ajaran  moral Bushido yang mengarah kepada ajaran Konfusianisme, hal ini dapat diperhatikan dari sikap  dan  perilaku  karakter  Tanjirou  yang  sangat  peduli  kepada  keselamatan penumpang didalam kereta bahkan ketika ia terluka pun masih tetap memikirkan nasib penumpang dalam kereta.

## 4. Simpulan
Film anime Demon Slayer: Mugen Train memiliki 13 pesan dan nilai moral yang  penulis  dapatkan  dalam  film  tersebut.  Nilai  moral  utama  yang  terdapat  dalam film tersebut adalah menjadi seseorang yang pemberani dan pantang menyerah. Dari analisis  film  sebagai  produk  komunikasi  massa,  film anime Demon  Slayer:  Mugen Train tidak hanya sekedar memberikan hiburan semata, namun juga memiliki pesan dan nilai moral yang dapat diambil pelajarannya.
Dari  analisis  semiotik  Ronald  Barthes  didapatkan  makna  denotasi  yaitu petualangan Tanjirou dan kawan-kawan dalam memburu iblis jahat yang menguasai kereta  Mugen.  Kemudian  makna  konotasi  yang  terdapat  dalam  film  tersebut  adalah sikap  pemberani,  tolong  menolong,  dan  pantang  menyerah  serta  sopan  santun  dari Tanjirou  dan  kawan-kawan  dalam  perjuangan  memburu  iblis  jahat  dalam  kereta Mugen.
Berdasarkan  konsep  moral  budaya  Jepang,  nilai  moral  yang  terdapat  dalam film  Demon  Slayer:  Mugen  Train termasuk  kedalam  3  kategori  moral  dalam pendidikan Jepang yaitu, pengembangan diri, hubungan dengan orang lain, hubungan dengan  komunitas  atau  masyarakat.  Kemudian  dalam  ajaran  moral  Bushido  pesan moral yang terkandung termasuk dalam ajaran Konfusianisme.
Dalam melakukan penelitian ini, peneliti ingin menyampaikan beberapa saran kepada pembaca khususnya bagi praktisi perfilman dan masyarakat.
a. Dalam  menonton  suatu  tayangan  film,  masyarakat  sebaiknya  harus  pandai dalam  memilah  dan  menerima  pesan-pesan  yang  terdapat  dalam  film  atau tayangan apapun yang dilihat.
b. Diharapkan  penelitian  yang  dilakukan  peneliti  dapat  menjadi  bahan  untuk pertimbangan bagi praktisi dalam perfilman pada saat membuat produksi film yang  mengandung  makna  yang  kuat  dan  dapat  memberikan  motivasi  dan pencerahan bagi penonton.
c. Diharapkan  dapat  menjadi  suatu  bahan  referensi  bagi  penelitian  analisis semiotik Roland Barthes tentang pesan moral dalam suatu film.

## 5. Ucapan Terima Kasih
Peneliti  mengucapkan  terima  kasih  kepada  Fakultas  Ilmu  Komunikasi Universitas  Tarumanagara,  narasumber,  serta  semua  pihak  yang  turut  membantu peneliti sehingga penelitian ini dapat diselesaikan .

## 6. Daftar Pustaka
Al  Fiatur  Rohmaniah.  (2021).  Kajian  Semiotika  Roland  Barthes. Al-Ittishol:  Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam , 2 (2), 124–134. https://doi.org/10.51339/ittishol.v2i2.308
Alfiah, S. (2018). Analisis Pesan Moral dalam Novel Hujan Karya Tere Liye. Jurnal
Vol. 6, No. 2, Oktober 2022, Hal 287-294
Onoma:  Pendidikan,  Bahasa  dan  Sastra  PBSI  FKIP  Universitas Cokroaminoto Palopo , 2 (1), 55–70.
Anggito,  A.,  &  Setiawan,  J.  (2018). Metodologi  penelitian  kualitatif .  CV  Jejak. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=59V8DwAAQBAJ&oi=fnd &pg=PP1&dq=pengertian+penelitian+kualitatif&ots=5HcwnDbyFm&sig=K hWgKxC1h2sGjS0flZNTy3H9Jg8&redir_esc=y#v=onepage&q=pengertian penelitian kualitatif&f=false
Asri, R. (2020). Membaca Film Sebagai Sebuah Teks : Analisis Isi Film. Jurnal  Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial , 1 (2), 74–86. https://media.neliti.com/media/publications/327015-membaca-film-sebagai- sebuah-teks-analisi-0fcef4fb.pdf
Irmaniati.  (2016).  Analisis  pesan  moral  yang  terkandung  dalam  puisi  “Bersatulah
Pelacur-pelacur Kota Jakarta” karya W.S Rendra. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra , 2 (2), 28–44.
Kimetsu  no  Yaiba  (Demon  Slayer:  Kimetsu  no  Yaiba)  ·  AniList .  (n.d.).  Diambil  30 September 2021, dari https://anilist.co/manga/87216/Kimetsu-no-Yaiba/
Murniarti,  E.  (2019). Komunikator,  Pesan,  Pedia/Saluran,  Komunikan,  Efek/Hasil, Dan Umpan Balik . Prof. Dr. Khomsahrial  Romli,  M.  S. (2017). Komunikasi  Massa  -  Google  Books . 1. https://www.google.co.id/books/edition/Komunikasi_Massa/DsRGDwAAQB AJ?hl=id&gbpv=0
Rahardjo, M. (2010). Triangulasi dalam penelitian kualitatif .
Soepomo,  P.  (2013).  Pembuatan  Film  Animasi  Pendek  “Dahsyatnya  Sedekah” Berbasis  Multimedia  Menggunakan  Teknik  2D  Hybrid  Animation  Dengan Pemanfaatan  Graphic. Jurnal  Sarjana  Teknik  Informatika , 1 (1),  387–398. https://doi.org/10.12928/jstie.v1i1.2554
Sutrisno, S. (2020). Internalisasi pendidikan moral pada perguruan tinggi di Jepang.
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan , 17 (1), 50–59. https://doi.org/10.21831/jc.v17i1.30338
Top  Anime  -  MyAnimeList.net.  (n.d.).  Diambil  18  Agustus  2021,  dari https://myanimelist.net/topanime.php
Utara, U. S. (2019). Universitas Sumatera Utara . Yoyon Mudijiono. (2011). Kajian Semiotika Dalam Film. Ilmu Komunikasi , 1 (1), 123.