Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat

## PEMBUATAN ALAT  TRAINER STARTING SYSTEM UNTUK MEDIA PRATIKUM JURUSAN KENDARAAN RINGAN SMK DHUAFA PADANG
Rivanol Chadry 1 ,  Desmarita Leni 2* , Nofriadi 3 , Ruzita Sumiati 4 , Dadi budiman 5 , Mulyadi 6
1,3,4,5,6 Politeknik Negeri Padang
2 Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
* Email:desmaritaleni@gmail.com

## Abstrak
Tim  PKM  PNP  jurusan  Teknik  Mesin  berhasil  meningkatkan  kualitas  media praktikum di SMK Dhuafa Padang, khususnya pada jurusan kendaraan ringan, dengan  memberikan  bantuan  Alat  Trainer  Starting  System  sebagai  media pembelajaran.  Permasalahan  awal  adalah  keterbatasan  alat  praktikum  yang memadai  untuk  mendukung  pembelajaran  siswa.  Tujuan  kegiatan  ini  adalah menciptakan  alat  praktikum  yang  efektif  dalam  mengaplikasikan  teori  dan mengembangkan  keterampilan  siswa.  Metode  yang  digunakan  melibatkan mahasiswa  dalam  pembuatan  Alat  Trainer  Starting  System  dan  untuk pengukuran  kepuasan  guru  melalui  Google  Form  yang  disi  oleh  guru pengampu  praktik  di  smk  dhuafa  padang.  Hasil  kegiatan  menunjukkan kepuasan  guru  yang  sangat  baik  terhadap  alat  ini  sebagai  media  bantu  yang meningkatkan pemahaman siswa selama pembelajaran.
Kata kunci: Media, pratikum, trainer, starting system

## PENDAHULUAN
SMK  Dhuafa  Padang  adalah  sekolah  yang  dibangun  untuk  pendidikan  bagi  kaum  Dhuafa yang  mampu  menghasilkan  lulusan  berkualitas,  mandiri,  kompetitif,  beriman  dan  bertaqwa kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa.  SMK  Dhuafa  Padang  terletak  di  Jl.  Thamrin  No  93  Ranah Kec.  Padang  Selatan  Sumatera  Barat,  SMK  Dhuafa  padang  berdiri  untuk  menyelamatkan anak-anak  yang  tidak  mampu  tapi  memiliki  motivasi  sekolah  yang  tinggi,  SMK  Dhuafa Padang bertujuan mewujudkan pendidikan kaum Dhuafa yang menghasilkan lulusan terbaik, sekolah ini berdiri diatas tanah wakaf, dan kegiatan  operasional sekolah didapatkan dari dana hibah , hadiah dari hamba allah SWT, yang memberikan kepada pengurus. Sekolah ini sangat membantu masyarakat setempat khususnya kaum Dhuafa untuk tetap bisa ikut melaksanakan pendidikan setingkat SLTA.
SMK Dhuafa Padang memiliki fasilitas yang terbatas untuk siswa-siswi menimba ilmu demi mencapai  kemajuan  sekolah  vokasi  yang  terampil.  Walaupun  dengan  fasilitas  terbatas  ini tidak  menyurutkan  semangat  siswa-siswi  SMK  Dhuafa  untuk  menimba  ilmu  di  sekolahnya. Untuk  menutupi  kekurangan  fasilitasnya  SMK  Dhuafa  juga  menjalin  kerja  sama  dengan beberapa  sekolah  negeri  yang  membantu  mereka  untuk  meningkatkan  mutu  sekolah  seperti kerjasama dengan BLPT Sumbar guna untuk pemakaian peralatan praktek. Banyak upaya dan usaha yang telah dilakukan oleh pengurus untuk memajukan sekolah ini, dengan dana terbatas tentunya  juga  akan  mempengaruhi  perkembangan  kemajuan  SMK  Dhuafa.  Tujuan  kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) jurusan teknik mesin PNP ini adalah memberikan alat bantu praktikum yang efektif dalam mengaplikasikan teori dan mengembangkan keterampilan siswa, sejalan dengan upaya SMK Dhuafa Padang dalam menyediakan fasilitas terbatas untuk menunjang kemajuan sekolah vokasi yang terampil.
Salah satu jurusan di  SMK Dhuafa Teknik kendaraan ringan (TKR) ini adalah jurusan yang banyak  diminati  oleh  siswa,  dengan  pertumbuhan  teknologi  sekarang  tentu  siswa-siswi jurusan  kendaraan ringan (TKR) perlu banyak inovasi karena perkembangan motor sekarang sudah  semakin  canggih.  Kendaraan  bermotor  telah  menjadi  salah  satu  sarana  transportasi
History Artikel Received : Agustus-2023; Reviewed: September-2023; Accepted: Oktober-2023; Published:
November-2023 -
03-2022
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
yang  paling  umum  digunakan  di  seluruh  duni[1].  Karena  permintaan  akan  kendaraan bermotor terus meningkat, maka kebutuhan akan teknisi kendaraan bermotor yang berkualitas juga  semakin  besar  [2].  Oleh  karena  itu,  SMK  Dhuafa  Padang  memainkan  peran  penting dalam  menyiapkan  siswa-siswi  untuk  memiliki  keterampilan  dan  pengetahuan  yang diperlukan untuk bekerja di industri kendaraan bermotor [3].
Dalam  kurikulum  SMK  Dhuafa  Padang,  jurusan  kendaraan  ringan  memiliki  banyak praktikum, salah satunya adalah Starting System. Starting System adalah sistem penting pada kendaraan bermotor  yang digunakan  untuk menghidupkan mesin  kendaraan[4]. Oleh  karena itu, sangat penting bagi siswa-siswi di jurusan kendaraan ringan untuk memahami bagaimana Starting  System  bekerja.  Namun,  masalah  yang  dihadapi  oleh  SMK  Dhuafa  Padang  adalah terbatasnya  jumlah  alat  praktikum  yang  tersedia  untuk  siswa-siswi[5].  Hal  ini  membuat siswa-siswi  tidak  dapat  mempraktikkan  teori  yang  telah  mereka  pelajari  secara  efektif  [6]. Oleh  karena  itu,  dengan  pengabdian  masyarakat  ini,  kami  ingin  membantu  SMK  Dhuafa Padang  dalam  meningkatkan  kualitas  media  praktikum  yang  tersedia  untuk  siswa-siswi  di jurusan  kendaraan  ringan.  Dalam  pengabdian  masyarakat  ini  tim  PNP  akan  membuat  Alat Trainer  Starting  System  yang  efektif  dan  efisien  sebagai  media  praktikum  bagi  siswa-siswi SMK  Dhuafa  Padang.  Alat  Trainer  Starting  System  ini  akan  membantu  siswa-siswi  untuk mempraktikkan  teori  yang  telah  mereka  pelajari  dan  memperoleh  keterampilan  yang diperlukan dalam industri kendaraan bermotor.

## METODE PELAKSANAAN
Tim pengabdian kepada masyarakat (PKM) PNP jurusan Teknik Mesin berperan aktif dalam memberikan  kontribusi  kepada  masyarakat  melalui  pengabdian  yang  terfokus.  Salah  satu kegiatan yang dilakukan adalah penyediaan Alat Trainer Starting System untuk SMK Dhuafa Padang  sebagai  media  praktikum.  Pendidikan  di  SMK  Dhuafa  Padang  menghadapi  kendala utama  berupa  fasilitas  yang  terbatas.  Dalam  konteks  ini,  PKM  PNP  jurusan  Teknik  Mesin berhasil memberikan dampak positif dengan meningkatkan kualitas media praktikum di SMK Dhuafa Padang. Manfaat dari pengabdian ini dapat dirasakan oleh seluruh siswa dan siswi di SMK  Dhuafa  Padang,  khususnya  yang  mengambil  jurusan  kendaraan  ringan.  Permasalahan utama  yang  dihadapi  oleh  SMK  Dhuafa  Padang  adalah  terbatasnya  jumlah  alat  praktikum yang tersedia untuk mendukung pembelajaran siswa-siswinya. Tim PKM PNP jurusan Teknik Mesin  memberikan  solusi  dengan  merancang  dan  membuat    Alat  Trainer  Starting  System yang efektif dan efisien. Alat ini diharapkan dapat menjadi media praktikum yang memadai bagi siswa-siswi, memungkinkan mereka untuk mempraktikkan teori yang telah dipelajari dan mengasah  keterampilan  esensial  dalam  industri  kendaraan  bermotor.  Dengan  adanya  Alat Trainer Starting System, diharapkan dapat membantu mengatasi keterbatasan alat praktikum dan meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa-siswi di SMK Dhuafa Padang.
Agar kegiatan pengabdian masyarakat ini berjalan dengan lancar, maka disusunlah langkah kerjanya seperti terlihat pada Gambar 1.
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Gambar 1. Skema Metode penelitian
Dari skema diatas dapat diuraikan metode yang dilakukan tim PKM PNP seperti berikut:
1. Survey  lapangan  guna  untu  melihat  situasi  dan  permasalahan  yang  dihadapi  SMK Dhuafa Padang khusus jurusan teknik kendaraan ringan (TKR)
2. Dari  bincang-bincang  ketua  jurusan  TKR  memberikan  informasi  yang  berkaitan permasalahannya  di  dalam  pratikum.  Tim  PNP  membuat  proposal  berdasarkan informasi permasalahan dari ketua jurusan TKR.
3. Pembuatan alat, pembuatan alat trainer starting system dimulai oleh tim pengabdian PNP  untuk  membantu  solusi  dari  masalah  jurusan  TKR  di  SMK  Dhuafa  dan penyerahan alat akan dilakukan setelah pembuatan alat trainer starting system selesai dibuat.
4. Laporan, ini adalah bentuk hasil PKM yang telah dilaksanakan oleh tim PKM kepada SMK Dhuafa bahwa kegiatan sudah selesai dilaksanakan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  analisis  situasi  diatas  dapat  dilihat  permasalahan  mitra  yang  ditemukan saat survey kelapangan yaitu SMK Dhuafa Padang memiliki keterbatasan  jumlah alat praktikum yang tersedia untuk siswa-siswi jurusan kendaraan ringan (TKR). Kendala ini membuat siswa-siswi tidak dapat mempraktikkan teori yang telah mereka pelajari secara efektif.
Salah  satu  program  Pengabdian  Masyarakat  berbasis  Ipteks  bagi  Masyarakat  ini  diarahkan untuk  meningkatkan  sistem  pembelajaran  yang  optimal  di  SMK  Dhuafa  Padang,  khususnya dalam  pendidikan  bagi  kaum  Dhuafa.  Dalam  menanggapi  permasalahan  yang  dihadapi,  tim pengabdian  masyarakat  dari  jurusan  teknik  mesin  PNP  mengusulkan  solusi  yang  efektif. Mereka  akan  merancang  Alat  Trainer  Starting  System  yang  efisien  dan  efektif  untuk dijadikan  media  praktikum  yang  mampu  mendukung  pembelajaran  siswa-siswi  di  SMK Dhuafa  Padang.  Dengan  adanya  sistem  pembelajaran  yang  lebih  baik  melalui  pemanfaatan teknologi  ini,  diharapkan  siswa-siswi  SMK  Dhuafa  Padang  dapat  memperoleh  manfaat optimal  dalam  memahami  dan  mengembangkan  keterampilan  yang  relevan  dengan  bidang
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
kendaraan ringan. Hal ini sejalan dengan tujuan utama program pengabdian masyarakat, yaitu memberikan  kontribusi  positif  terhadap  pendidikan  dan  perkembangan  siswa-siswi  SMK Dhuafa  Padang.  Alat  Trainer  Starting  System  ini  akan  membantu  siswa-siswi  untuk mempraktikkan  teori  yang  telah  mereka  pelajari  dan  memperoleh  keterampilan  yang diperlukan  dalam  industri  kendaraan  bermotor.  Berikut  saat  pengecekan  alat  trainer  oleh teknisi  sebelum  diberikan  kesekolah,  alat  ini  didesain  oleh  mahasiswa  teknik  mesin  PNP dapat dilihat pada Gambar 2.
Gambar 2. Pengecekan alat trainer oleh teknisi kampus
Setelah  alat  ini  siap  tidak  ada  kendala,  lalu  pihak  pengabdian  jurusan  teknik  mesin  PNP memberikan  alat  ini  ke  sekolah  SMK  Dhuafa  Padang,  penyerahan  peralatan  pratikum  ini disambut  baik  oleh  kepala  sekolah  dan  serah  terima  alat  trainer  untuk  pratikum  ini  bisa dilaksanakan dapat dilihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Tim pengabdian jurusan Teknik Mesin PNP dan pihak sekolah SMK Dhuafa Padang
Program Pengabdian Masyarakat berbasis Ipteks bagi Masyarakat memiliki tujuan yang kuat dalam  meningkatkan  sistem  pembelajaran  di  SMK  Dhuafa  Padang.  Salah  satu  kunci kesuksesan  pembelajaran  adalah  pemilihan  metode  pembelajaran  yang  sesuai  dengan karakteristik siswa[7].  Para guru memiliki peran penting dalam memastikan kelancaran dan efektivitas pembelajaran dengan memilih metode yang tepat [8]. Metode pembelajaran adalah pedoman yang digunakan untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran di kelas. Hal ini  mencakup  tujuan-tujuan  pengajaran,  tahap-tahap  kegiatan  pembelajaran,  kondisi lingkungan  belajar,  serta  pengelolaan  kelas  secara  keseluruhan.  Salah  satu  metode  yang banyak  diakui  keefektifannya  adalah  Metode  Praktikum.  Metode  Praktikum  merupakan pendekatan  pembelajaran  yang  memberikan  siswa  kesempatan  untuk  berlatih  dan  mengasah keterampilan  melalui  penerapan  langsung  atas  pengetahuan  yang  telah  mereka  pelajari sebelumnya  [9].  Dengan  adanya  metode  ini,  diharapkan  siswa  dapat  mencapai  tujuan pengajaran  dengan  lebih  baik  melalui  peningkatan  keterampilan  yang  mereka  peroleh  dari latihan  dan  praktik  langsung.  Dengan  demikian,  Program  Pengabdian  Masyarakat  berbasis Ipteks  bagi  Masyarakat  di  SMK  Dhuafa  Padang  diharapkan  dapat  membawa  manfaat signifikan  dalam  meningkatkan  efektivitas  sistem  pembelajaran,  terutama  melalui implementasi Metode Praktikum yang tepat dan terarah.
Melalui  pengabdian  masyarakat  ini,  tim  PKM  PNP  jurusan  Teknik  Mesin  berharap  dapat memberikan kontribusi positif untuk meningkatkan kualitas media praktikum di SMK Dhuafa Padang, khususnya untuk jurusan kendaraan ringan. Alat Trainer Starting System yang efektif dan  efisien  akan  dibuat  sebagai  media  praktikum  yang  memadai  bagi  siswa-siswi.  Dengan adanya  alat  praktikum  ini,  diharapkan  siswa-siswi  dapat  mempraktikkan  teori  yang  telah mereka pelajari secara efektif dan memperoleh keterampilan yang dibutuhkan dalam industri kendaraan  bermotor.  SMK  Dhuafa  Padang  memiliki  kurikulum  yang  terfokus  pada praktikum,  salah  satunya  adalah  Starting  System.  Sistem  ini  merupakan  hal  penting  pada kendaraan  bermotor  yang  digunakan  untuk  menghidupkan  mesin  kendaraan.  Sebab  itu, sangatlah  penting  bagi  siswa-siswi  jurusan  kendaraan  ringan  untuk  memahami  bagaimana Starting  System  bekerja.  Dengan  terbatasnya  jumlah  alat  praktikum  yang  tersedia  untuk siswa-siswi  menjadi  masalah  yang  dihadapi  oleh  SMK  Dhuafa  Padang.  Pengabdian masyarakat  ini,  tim  berupaya  untuk  membantu  SMK  Dhuafa  Padang  dalam  meningkatkan kualitas media praktikum yang tersedia. Seiring dengan pertumbuhan teknologi yang semakin
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
pesat,  siswa-siswi  jurusan  kendaraan  ringan  perlu  banyak  inovasi  karena  perkembangan motor  yang  semakin  canggih  [10].  SMK  Dhuafa  Padang  memainkan  peran  penting  dalam menyiapkan  siswa-siswi  untuk  memiliki  keterampilan  dan  pengetahuan  yang  diperlukan untuk  bekerja  di  industri  kendaraan  bermotor.  Oleh  karena  itu,  pengabdian  masyarakat  ini akan  memberikan  manfaat  yang  besar  bagi  siswa-siswi  SMK  Dhuafa  Padang  dalam meningkatkan kualitas pendidikan mereka di jurusan kendaraan ringan.
Dari  hasil  pelaksanaan  pengabdian  ini  tim  pengabdian  jurusan  Teknik  Mesin  PNP  dapat mengukur  kepuasan  terhadap  alat  media  pratikum  yang  diberikan  melalui  penyebaran kuisioner kepada 4 orang guru yang mengampu pratikum kendaraan ringan. Angket disi  oleh guru  tersebut  setelah  mereka  mencobakan  pratikum  alat  ini  kepada  siswa  dan  hasil menunjukkan dari sebaran kuisioner ini dapat dilihat dari tabel 1 berikut.
Tabel 1. Hasil kuisioner kepuasan alat pratikum dari guru pengampu pratikum
No Pertanyaan 1 2 3 4 Persentase 1. Bagaimana tingkat kepuasan Anda  terhadap  komponen dan  fitur  yang  disediakan oleh  Alat  Trainer  Starting System? v 100 % Sangat puas 2 Apakah Alat Trainer Starting  System  membantu meningkatkan  pemahaman siswa tentang sistem starting pada kendaraan bermotor? v 100 % Sangat puas 3 Bagaimana  penilaian  Anda terhadap kualitas materi pembelajaran yang disajikan melalui Alat Trainer Starting System? v 100 % Sangat  jelas 4 Sejauh  mana  Alat  Trainer Starting System mampu merangsang  minat  siswa dalam  memahami  sistem starting pada kendaraan bermotor? v v 80 % Sangat Membantu 5 Apakah siswa siswi mengerti  pratikum  dengan oleh  Alat  Trainer  Starting System? v 100 % Sangat  jelas 6 Seberapa  mudah  menurut Anda dalam mengoperasikan Alat Trainer Starting System? v 100 % Sangat  Mudah 7 Apakah alat  pengajaran sistem starting pada kendaraan bermotor memudahkan anda dalam mengajar? v 100 % Sangat  Mudah 8 Seberapa efektif menurut Anda penggunaan Alat Trainer Starting System dalam meningkatkan v 100 % Sangat  efektif
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
keterampilan praktis siswa dalam mengoperasikan sistem starting pada kendaraan bermotor? 9 Apakah menurut Anda Alat Trainer Starting System mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang interaktif? v 100 % Sangat  efektif 10 Apakah Anda berencana untuk terus menggunakan Alat Trainer Starting System dalam pembelajaran di masa mendatang? v v 80%
Ya
Hasil kuisoner diatas membuktikan Alat Trainer Starting System kendaraan ringan ini sangat membantu  4  orang  guru  pengampu  pratikum  di  SMK  Dhuafa  Padang.  Hasil  ini  bisa  di perjelas pada Gambar 4. Grafik hasil kuisioner.
Gambar 4. Hasil kuisioner dari guru pengampu pratikum

## KESIMPULAN
Pengabdian  Kepada Masyarakat  (PKM) jurusan  Teknik  Mesin  PNP  telah  berhasil  mencapai tujuan utamanya, yaitu memberikan solusi konstruktif terkait permasalahan ketersediaan alat media  praktikum  yang  terbatas  di  SMK  Dhuafa  Padang.  Terbatasnya  fasilitas  praktikum  di sekolah  tersebut  menjadi  hambatan  dalam  pengembangan  keterampilan  siswa.  Namun, dengan  keterlibatan  tim  PKM  PNP  memberikan  solusi  berupa  Alat  Trainer  Starting  System yang  efektif  dan  efisien  telah  dirancang  dan  diimplementasikan  sebagai  media  praktikum yang memadai bagi siswa-siswi SMK Dhuafa Padang. Alat Trainer Starting System ini dapat
Jurnal Vokasi, Volume 7 Nomor 3, November 2023 p-ISSN : 2548-9410 (Cetak) | e-ISSN : 2548-4117 (Online) Jurnal hasil-hasil Penerapan IPTEKS dan Pengabdian Kepada Masyarakat
membantu  siswa  untuk  mengaplikasikan  teori  yang  dipelajari  dan  mengasah  keterampilan dalam  industri  kendaraan  ringan,  sejalan  dengan  visi  SMK  Dhuafa  Padang  untuk meningkatkan  kualitas  pembelajaran  meskipun  dengan  fasilitas  terbatas.  Dengan  demikian, PKM  jurusan  Teknik  Mesin  PNP  ini  tidak  hanya  memberikan  alat  bantu  praktikum,  tetapi juga  mewujudkan  upaya  kolaboratif  yang  mengarah  pada  peningkatan  mutu  pendidikan  di bidang  teknik  mesin  dan  membuka  peluang  kemajuan  bagi  siswa-siswi,  serta  mendukung pengembangan sekolah vokasi yang terampil di SMK Dhuafa Padang.

## DAFTAR PUSTAKA
[ 1] Research  and  Markets,  “Automotive  Repair  And  Maintenance  Global  Market  Opportunities And Strategies To 2031,” Logo Research and Markets . https://www.researchandmarkets.com/report/automotive-repair-and-maintenance [2] Automotive,  “Global  Automotive  Transmission  Market  –  Industry  Trends  and  Forecast  to 2029,” DMCA Protected © DataBridge , 2022.
https://www.databridgemarketresearch.com/reports/global-automotive-transmission-market
[3] SMK Dhuafa Padang, “SMK Dhuafa Padang,” sch.id , 2021. https://smkdhuafapadang.sch.id/
[4] Nikhil.s,  “Automotive  Starting  System  Market  -  Global  Industry  Analysis,  Size,  Share, Growth,  Trends,  and  Forecast  2018-2026",” [4]  Automotive  Starting  System  Market  -  Global Industry  Analysis,  Size,  Share,  Growth,  Trends,  and  Forecast  2018-2026" oleh  Transparency Market  Research ,  2018.  https://www.transparencymarketresearch.com/automotive-safety- system-market.html
[5] N. Qomariyah, R. Wirawan, S. Minardi, S. Alaa’, and I. G. N. Yudi Handayana, “Pendalaman Konsep  Fisika  Menggunakan  Alat  Peraga  Berbasis  Mikrokontroler  Pada  Siswa  Sma,” SELAPARANG  J.  Pengabdi.  Masy.  Berkemajuan ,  vol.  4,  no.  1,  p.  486,  2020,  doi: 10.31764/jpmb.v4i1.3225.
[6] R.  I.  Aghni,  “Implementasi  Teori  Belajar  Konstruktivisme  Dalam  Pembelajaran  Praktikum Komputer  Akuntansi,” J.  Pendidik.  Akunt.  Indones. ,  vol.  20,  no.  02,  pp.  136  –  144,  2022, [Online]. Available: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/922/733
[7] A.  Aminah,  H.  Hairida,  and  A.  Hartoyo,  “Penguatan  Pendidikan  Karakter  Peserta  Didik melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar,” J. Basicedu , vol. 6, no. 5, pp. 8349–8358, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i5.3791.
[8] S.  Astuti,  “Supervisi  Akademik  Untuk  Menigkatkan  Kompetensi  Guru  Di  Sd  Laboratorium Uksw,” Sch.    J.  Pendidik.  dan  Kebud. ,  vol.  7,  no.  1,  p.  49,  2017,  doi: 10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p49-59.
[9] A.  Wicaksana  and  T.  Rachman,  “PENGARUH  MODEL  RECIPROCAL  TEACHING
TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI MATERI FLUIDA STATIS,” 2018. [Online]. Available:
https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
[10] S. A. Handayani, “Humaniora dan era disrupsi teknologi dalam konteks historis,” E-Prosiding Semin. Nas. Pekan Chairil Anwar , vol. 1, no. 1, pp. 19–30, 2020.