## JURNAL ILMIAH KEBIDANAN IMELDA
Vol.9, No.1, Maret 2023, pp.49-54 ISSN: 2597-7180 (Online), 2442-8116 (Print) http://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JURNALKEBIDANAN  49

## PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP TUMBUH KEMBANG BALITA
Nova Linda Rambe 1 , Khairun Nisa 2
1,2 Universitas Imelda Medan, Indonesia
Article Info ABSTRACT Article history: Received Nov 24, 2022 Revised Mar 7, 2023 Accepted Mar 9, 2023 Family  members  are  the  most  important  part  in  the  process  of developing  toddlers  in  carrying  out  positive  socialization  in  the surrounding environment. Basically, children have a need to achieve growth and development. This is a challenge  for family  members to be more alert and sensitive to the actions around them that can impact the child's development in the future. The focus of the problem in this study  refers  to  the  role  of  parents  in  supporting  the growth  and development  of  toddlers. Respondents  in  this  study  were  40 respondents  who  had  toddlers  at  the  Sidorejo  Hilir  Sub-Health Center.  The  sampling  technique  used  is  using  the  non-probability sampling  method,  because  this  study  aims  to  find  out  in  depth  how the response of family support to toddlers. The purpose of this study was  to  find  out  how  much  influence  family  support  had  on  the growth and development of toddlers at the Sidorejo Hilir Community Health  Center. Research  results,  as  many  as  52.5%  of  respondents had  toddlers  aged  20-35  years,  toddlers  aged  2-3  years,  toddler growth  of  47.5%  was  categorized  as  thin,  and  50%  of  toddlers' development  was  stated  to  be  doubtful,  62.5%  family  support  has made  sufficient  efforts  for  the  growth  and  development  of  toddlers. In  conclusion,  the  role  of  the  family  is  very  significantly  related  to the  growth  and  development  of  toddlers.  This  can  be  seen  from toddlers  who  are  declared  thin  growth  and  are  declared  doubtful  in their  development  because  the  role  of  support  is  in  the  sufficient category. Keywords: Family support Toddler Growth
Development
This is an open access article under the CC BY-SA license.

## Corresponding Author:
Nova Linda Rambe, Program Studi Kebidanan, Universitas Imelda Medan, Jl. Bilal No. 52 Kelurahan Pulo Brayan Darat I Kecamatan Medan Timur, Medan - Sumatera Utara. Email: rambenovalinda@gmail.com

## 1. INTRODUCTION
Sepanjang  proses  kehidupan manusia,  tumbuh dan  berkembang adalah suatu  proses  yang  dinamik yang  di  mana  perubahan-perubahan dapat terjadi dari fase  yang  paling  mendasar sampai  pada  fase berikutnya, seperti pertumbuhan dan perkembangan pada masa balita sampai remaja [1].
Bagi  orang  tua melihat bayi mereka tumbuh  dan  berkembang  pada  setiap harinya merupakan momen dimana mereka dapat mengenangnya pada masa tua nanti. Pada dasarnya, tahapan pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan usianya.  Setiap tahap perkembangan anak secara teratur maka  orang tua/ibu dapat dengan mudah dalam memenuhi kebutuhan  yang  harus diberikan kepada anak terutama  pada
50
masa  keemasan [1].  Selain itu dengan memahami kebutuhan anak maka  orang  tua  juga  dapat mengoptimalkan dan dapat mengidentifikasi stimulus yang tepat terhadap anaknya. Pertumbuhan balita dapat bersifat kuantitatif, terukur, dan terjadi secara fisik. Pertumbuhan dan perkembangan balita dapat di pantau dengan melakukan pengukuran tinggi  badan,  berat  badan,  lingkar kepala,  dan  pengukuran  yang  sesuai dengan standar  yang  di  tentukan.  Sedangkan perkembangan balita dapat  di  lihat dari cara dia beraktivitas seperti, bagaimana dia bermain dengan berkreativitas dengan lingkungan sekitarnya, belajar, berbicara, serta berperikaku [2].
Proses pertumbuhan dan perkembangan balita merupakan fase emas untuk ibu harus semakin cermat untuk dapat mengoptimalkan hasil  yang  baik untuk  masa  depan anak kedepannya  dan  dapat mencengah kelainan sedini mungkin [3]. Selain mengetahui kebutuhan dasar balita,  melibatkan anak dalam interaksi keluarga  juga  merupakan hal  yang  harus  di  pertimbangkan  oleh  orang  tua. Untuk dapat mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak, sikap keluarga dalam mengasuh, mengasah, dan mendidik anak harus la  mendapatkan nilai positif di lingkukan keluarga.  Adanya interaksi dalam keluarga  yang  melibatkan anak tentukan akan menambah kualitas perkembangan balita dengan terpenuhinya kasih sayang [2].
Dukungan keluarga merupakan sikap,  tindakan,  dan  penerimaan keluarga terhadap anggota baru yang  berada  di sekitar mereka.  Dukungan keluarga merupakan  proses  terus menerus  yang  terjadi  di sepanjang kehidupan manusia  yang  berfokus  pada  interaksi secara langsung keluarga dengan beberapa anggota keluarga lainnya dalam berbagai hubungan sosial yang dievaluasi oleh individu. Dukungan keluarga dapat berupa dukungan sosial secara  internal  seperti dukungan dari suami atau istri serta dukungan dari keluarga inti seperti dukungan dari saudara kandung atau dukungan dari keluarga luar seperti paman dan bibi. Sedangkan sebagai bentuk dari meningkatkan kesehatan  dan  adaptasi keluarga dalam pertumbuhan  dan perkembangan balita maka dapat  di  lakukan dengan perawatan balita berfokus  pada  ibunya sendiri tanpa melibatkan  orang  lain  seperti,  asisten rumah tangga,  baby  sister,  nenek atau tetangga,  sehingga ibu lebih dapat mengetahui atau lebih fokus pada apa saja perkembangan dan pertumbuhan yang di alami balita, serta dapat mementau penyimpangan atau permasalahan  pada  balita seperti,  penyimpangan  status  gizi,  autisme, atau down syndrome [4]. Selain itu dengan balita di asuh  oleh oleh ibu sendiri maka ibu dapat mengatahui bagaimana pengaruh lingkungan sekitar terhadap balita. Pengaruh lingkungan  yang buruk dapat berdampak pada gagal tumbuh kembangnya balita, sehingga ibu harus lebih waspada dan dapat dengan cepat mengenali dan di antisipasi oleh keluarga.
Dalam tumbuh kembang balita,  pola asuh adalah hal penting  yang  harus selalu dalam perhatian seluruh keluarga,  karena dapat berdampak kepada balita secara emosional bahkan hal ini dapat mempengaruhi balita sampai dewasa [5]. Selain itu faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kualitas tumbuh kembang balita seperti ekonomi  dan  pendidikan keluarga,  keluarga yang  memiliki perekonomian rendah memiliki intensitas gagalnya memenuhui kebutuhan balita lebih besar di bandingkan dengan keluarga  yang memiliki perekonomian menengah  dan  menengah keatas.  Selain itu keluarga dengan berpengasilan rendah dapat lebih berpeluang memiliki pengetahuan, waktu, atau kemampuan yang terbatas untuk melibatkan anak- anak mereka dalam kegiatan bermain  dan  berkomunikasi  yang  dapat mendukung perkembangan balita. Keluarga khususnya  orang  tua memiliki tanggung jawab  yang  besar dalam memenuhi pola asuh  yang  baik karena dapat sangat mempengaruhi tumbuh kembang balita serta emosional balita dalam berinteraksi sosial [6].  Oleh  karena itu,  tujuan dari penelitian adalah untuk mengatahui seberapa besar keterkaitan dukungan keluarga terhadap tumbuh kembang balita.

## 2. RESEARCH METHOD
Penelitian  ini  menggunakan  metode observasional  analitik yang  bertujuan  untuk  melihat  hubungan dukungan keluarga terhadap balita. Teknik pengambilan sempel yang digunakan yaitu menggunakan metode non-probabilitas  sampling,  karena  penelitian  ini  bertujuan  mengetahui  secara  mendalam  bagaimana  respon dukungan  keluarga  terhadap  balita,  dengan  menggunakan Simple  Random  Sampling dengan  melakukan wawancara secara langsung untuk mengetahui kapasitas pemahaman ibu dengan pertanyaan-pertanyaan yang tidak rancang terlebih dahulu melalui test kuesioner. Populasi pada penelitian sebanyak 40 ibu yang memiliki balita di Puskesmas Pembantu Sidorejo Hilir. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober-November 2022.

## 3. RESULTS AND ANALYSIS
3.1 Result Tabel 1. Karakteristik Responden No Karakteristik Partisipan n Persentase % 1 Usia < 20 tahun 12 30 20-35 tahun 21 52,5 > 35 tahun 7 17,5 2 Tingkat Pendidikan SD - - SMP 5 12,5 SMA/SMK 25 62,5 S1 10 25 3 Pekerjaan Tidak Bekerja 28 70 Bekerja 12 30 4 Penghasilan Rendah (<UMK) 14 35 Tinggi (>UMK) 26 65 5 Jumlah Anak 1 12 30 > 2 28 70
Dari  data  tabel  di  atas dapat  di  simpulkan  bahwa,  sebanyak  52,5%  responden  ibu  yang  memiliki balita berada pada usia 20-35 tahun, dengan tingkat pendidikan SMA/SMK yaitu sebesar 62,5%, berprofesi sebagai ibu rumah tangga 70,0%, berpenghasilan tinggi 65,0%, serta memiliki lebih dari 2 orang anak 70,0%.
Tabel 2. Karakteristik Balita No Karakteristik Balita Partisipan n Persen % 1 Usia <2 tahun 5 12,5 2-3 tahun 25 62,5 3-5 tahun 10 25 2 Pendidikan Belum Sekolah 30 75 PAUD 10 25 3 Pertumbuhan Normal 11 27,5 Kurus 19 47,5 Gemuk 10 25 4 Perkembangan Sesuai 18 45 Meragukan 20 50 Kemungkinan adanya penyimpangan 2 5
Dari  tabel  di  atas  dapat  di  lihat  bahwa,  62,5%  responden  memiliki  balita  kisaran  umur  2-3  tahun. Sebanyak 75% balita belum menempuh pendidikan atau PAUD, kemudian pertumbuhan balita sebesar 47,5% balita memiliki pertumbuhan kurus, serta 50% perkembangan balita dinyatakan meragukan dengan umur.
52
Tabel 3.  Distribusi Dukungan Keluarga Terhadap Tumbuh Kembang Balita No Peran Keluarga Partisipan n Persen % 1 Keluarga Inti Baik 10 5 Cukup 25 62,5 Kurang 5 12,5 2 Keluarga Besar Baik 11 27,5 Cukup 20 50 Kurang 9 22,5
Dari  tabel  di  atas  dapat  disimpulkan,  bahwa  62,5%  keluarga  internal  seperti  suami,  istri, telah melakukan  upaya  yang  cukup  dalam  mengembangkan  tumbuh  kembang  balita.  Kemudian  sebanyak  50% keluarga  besar  seperti  saudara  kandung  ibu  dan  ayah,  nenek  dan  kakek,  juga  telah  melakukan  upaya  yang cukup dalam membantu keluarga inti dalam membantu tumbuh kembang balita.

## 3.2 Analysis
Hasil dari penelitian dapat disebutkan bahwa peran keluarga sangat signifikan berhubungan dengan tumbuh kembang balita.  Hal  tersebut dapat terlihat dari tabel  2  dan  tabel  3  dinama,  47,5%  anak balita dinyatakan pertumbuhan kurus dan 50% anak balita dinyatakan meragukan dalam perkembangannya karena berkemungkinan peran dukungan keluarga hanya memiliki presentase  62,5%  dan  masuk dalam kategori cukup,  jadi dapat berkemungkinan jika presentase kategori dinyatakan baik maka tidak menutup berkemungkinan tumbuh kembang balita akan semakin baik  pula.  Jadi  tumbuh kembang balita tidak dapat dipisahkan sepenuhnya dari peran keluarga, maka peran keluarga adalah perilaku interpersonal, tingkahlaku, dan aktivitas pribadi dengan individu lain dalam suatu keadaan dan tempat tertentu [7].
Pertumbuhan dan perkembangan dapat berdampak positif jika di  wujudkan dengan harapan positif dan  berpola tingkah laku  yang  baik dimulai dari lingkungan  yang  kecil seperti keluarga  inti  dan  keluarga besar dan keluarga lebih luas lagi seperti lingkungan sekitar. Tumbuh kembang anak dapat juga di lihatdari 2 analisis berikut,  yaitu pertama teori  Piaget,  adalah tumbuh kembang seorang anak  di  dukung  oleh perankeluarga yang harmonis. Keluarga yang harmonis dapat memberikan dampak yang sangat besar dalam perkembangan balita baik secara fisik maupun psikis [8]. Contohnya saja apabila dalam sebuah keluarga inti yaitu suami  juga  turut serta dalam memantau perkembangan anaknya maka tingkat kegagalan tumbuh kembang balita akan semakin menurun,  dan  apabila keluarga besar,  seperti nenek,  kakek,  paman atau bibi dapat memberikan dukungan kepada  orang  tua  yang  memiliki balita dengan memberikanpengalaman- pengalaman atau saran-saran dalam pemantauan atau pemenuhan kebutuhan balita maka tentu akan menjadi dukungan  yang  baik dalam ruang lingkup sekitar anak.  Selain itu,  keluarga  yang  tidak harmonis dapat memberikan dampak  pada  emosional anak untuk kedepannya,  seperti anak jadi pendiam,  penyendiri,  atau memiliki emosi yang labil [9].
Teori kedua adalah teori Vygotsky, yaitu anak  yang  memasuki  proses  tumbuh kembang memiliki poin-poin yang  berkaitan dengan keterampilan  dan  kemahiran sesuai dengan tingkat kemampuan  yang berbeda.  Hal  inilah  yang  menjadi tantangan untuk  orang  tua  pada  masa  kini,  orang  tua harus dapat memposiskan diri dengan memberikan kebebasan  pada  anaknya untuk dapat mengekspelor lingkungan sekitar  dan  membiarkan anak belajar hal-hal  yang  baru diketahui,  namun keluarga harus ekstra dalam memberikan pengawasan dalam setiap tindakan yang akan dilakukan anak [10]. Pembahasan ini menekankan perlunya dukungan keluarga dan keterlibatan keluarga dalam proses pemenuhan kebutuhan balita. Sebagian keluarga mungkin menganggap bahwa tumbuh kembang balita dapat berjalan dengan sendirinya tanpa ada perlunya dukungan pengawasan  yang  ekstra dari keluarga,  padahal dukungan keluarga  sangat  dibutuhkan dalam  proses  pertumbuhan balita,  karena keluarga merupakan lingkungan terdekat anak sehingga apa  pun aktivitas dan tingkah laku yang dilakukan keluarga dapat meberikan contoh kepada anak untuk berinteraksi kedepannya serta dapat menentukan masa depan anak kedepannya [11].
Keluarga harus memberikan peranan penting  yang  tidak boleh terlewatkan dalam memberikan stimulus pada anak untuk pencapaian tumbuh kembang yang berhasil diraih oleh anak maka. Pertama, orang tua harus sadar betul akan kebutuhan dasar anak.  Sebagai  orang  tua haruslah memiliki pengetahuan  yang mendalam tentang anaknnya, misalnya tahapan apa saja yang telah berhasil dilakukan oleh anak, kemudian bagaimana pertumbuhan  dan  perkembangan anak,  apakah sesuai dengan umurnya atau apakah ada tanda- tanda anak mengalami malnutrisi atau penyimpangan lainnya.  Hal  ini harus  sangat  di  perhatikan  agar kebutuhan anak terutama kebutuhan nutrisi dapat tepat sasaran  dan  tumbuh kembang anak sesuai dengan umurnya. Kedua, anak harus selalu dalam pengamatan [12]. Orang tua harus dapat memberikan kesemapatan
kepada anak untuk melakukan aktivitas kreativitasnya terhadap sekitanya, namun dalam batasan yang wajar dan  terkendali.  Stimulus  yang  berlebihan bias membuat anak stres,  sedangkan kalau kekurangan berisiko menghambat tumbuh kembangnya.  Bermain  dan berinteraksi bersama anak adalah cara  yang  tepat dalam pendekatan diri  orang  tuauntuk lebih mendalami  dunia  anaknya.  Ketiga,  selalu konsisiten ada dalam mendampingi anak selama  proses  tumbuh kembangnya.  Dengan adanya dukungan keluarga terhadap anak maka anak akan lebih terbuka dan percaya kepada keluarga. Tentu hal ini bukanlah hal yang mudah, namun kesabaran dalam mendampingi anak untuk mencapai keinginannya akan membantu keluarga lebih mengetahui bagaimana perkembangan karakter perkembangan emosinol anak, bukan berarti anak harus  di manja,  namun dengan mengabaikan anak  juga  dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak untuk kedepannya [13].

## 4. CONCLUSION
Pertumbuhan  dan  perkembangan balita  di  puskesmas pembantu Sidorejo Hilir memiliki kategori untuk pertumbuhan kurus dan perkembangan sebagian dinyatakan meragukan. Dukungan keluarganya hanya memilki pengaruh terhadap  proses  tumbuh kembang balita.  Keluarga  yang  memiliki balita  di Puskesmas Pembantu Sidorejo sebagian besar memiliki kategori cukup,  baik dalam peran keluar  inti  maupun keluarga besar.

## REFERENCES
[1] F. H. Palupi,  A. Wigunantiningsih,  L. N. Fakhidah, S. D.  Rosita, and D.  Arradhini,  “Analisis Regresi Dukungan Keluarga Dengan Tumbuh Kembang Balita  Di  Desa Kragilan,  Kecamatan Mojolaban, Kabupaten Sukoharjo,” no. 1, 2020.
[2] F.  Nurlan,  S.  Aminah,  S.  Anwar,  and  A.  Wahidin,  “Hubungan  Dukungan  Keluarga  Terhadap  Praktek Pemberian Makan Anak Usia Bawah Dua Tahun (12- 23 Bulan),” 2020.
[3] B.  Saragih,  T.  M.  Ratu,  and  R.  Angelina,  “Hub ungan  Pengetahuan  Keluarga  dengan  Dukungan Keluarga tentang Pemeriksaan Tumbuh Kembang Balita di Puskesmas Garuda Kota Bandung,” vol. 15, 2020.
[4] N.  L.  Rambe  and  W.  B.  Sebayang,“ Peningkatan kepatuhan ibu dalam  pemantauan  perkembangan anak,” vol. 4, 2020.
[5] E.  Suprayitno  and  Z.  Yasin,  “Pendampingan  Peran  Keluarga  terhadap  Tumbuh  Kembang  Anak  pada Masa  Pandemi  Covid- 19  Di  RA  Al  Hilal  Pamolokan,” Jurnal Empathy,  pp.  63 – 68,  Jul.  2021,  doi: 10.37341/jurnalempathy.v2i1.47.
[6] N.  Idhayani,  S.  Pd,  and  M.  Pd,  “ Pengaruh Dukungan Keluarga Dalam Meningkatkan Aspek Perkembangan Anak Usia Dini ”.
[7] E.  Surani,  “Peningkatan  Kemampuan  Balita  Melalui  Pemantauan  Tumbuh  Kembang  Penggunaan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP),” vol. 2, no. 1, 2020.
[8] N. L. Rambe, W. Sebayang,  and K. Nisa, “Penyuluhan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (Kpsp) Untuk Meningkatkan Pengetahuan Ibu Tentang Perkembangan Balita”.
[9] E.  Suprayitno,  Z.  Yasin,  and  D.  Kurniati,  “Peran  Keluarga  Berhubungan  dengan  Tumbuh  Kembang Anak Usia Pra Sekolah”.
[10] S.  Mudlikah  and  L.  A.  Putri,  “Pre -Toddler  Development  Examination  Screening  (KPSP)  at  Posyandu Jatikalang Village, Prambon District, Sidoarjo Regency,” midwiferia, vol. 7, no. 1, pp. 9 – 15, Apr. 2021, doi: 10.21070/midwiferia.v7i1.618.
[11] N . Afrinis, I. Indrawati, and N. Haspriyanti, “Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Manajemen Laktasi Dan Dukungan Keluarga Dengan Pemberian Asi Eksklusif Pada Bayi Usia 0- 6 Bulan,” Prepotif, vol. 4, no. 2, pp. 157 – 168, Oct. 2020, doi: 10.31004/prepotif.v4i2.973.
[12] S. J. F. Mamangkey, S. Rompas, and G. Masi, “Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Pemberian Asi Eksklusif Pada Bayi Di Puskesmas Ranotana Weru,” vol. 6, 2018.
[13] Q. R. Khayun, D. Kurniawati, L. Sulistyorini, and J. Kalimantan, “Gambaran Dukungan Kel uarga pada Peran Ibu Remaja di Kecamatan Sukowono- Jember,” 2021.
54

## BIOGRAPHIES OF AUTHORS
Nova  Linda  Rambe, Gelar  D-III  diperoleh  dari  Akademi  Kebidanan  Darmo,  Jurusan Kebidanan pada tahun 2009. Gelar D-IV diperoleh dari Universitas Padjadjaran, Jurusan Kebidanan Tahun 2011. Magister Kebidanan diperoleh dari Universitas Padjadjaran,  Jurusan  Kebidanan  pada  tahun  2017.  Saat  ini  aktif  sebagai  dosen  tetap  di Prodi  S1  Kebidanan  Universitas  Imelda  Medan  dan  menjabat  sebagai  Ketua  Program Studi.
Khairun Nisa, Universitas Imelda Medan.