Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753

## Ketidaksempurnaan Menjadi Jalan Untuk Berprestasi: (Studi Fenomenologis Pada Atlet Tuna Daksa Peraih Medali Emas)
1 Syarifa Nadhrah Mustamin, 2 Fitri Ariyanti Abidin, 3 Zainal Abidin
1 Fakultas Psikologi, Universitas Padjajaran Email Korespondensi: syarifah18003@mail.unpad.ac.id
Abstrak .  Berprestasi  di  bidang  olahraga  umumnya  dikaitkan  dengan  atlet  yang  memiliki fisik yang sehat dan sempurna. Namun, kesempurnaan fisik bukan lagi syarat utama sebab kini telah banyak  individu  dengan  disabilitas  fisik  yang  menjadi  atlet  kemudian  berhasil  menampakkan eksistensi  dirinya  sebagai  sosok  yang  menginspirasi.  Penelitian  yang  menggunakan  pendekatan kualitatif-fenomenologis ini bertujuan untuk memahami makna hidup atlet dengan disabilitas fisik yang  mampu  berprestasi  di  bidang  olahraga.  Tiga  orang  atlet  disabilitas  fisik  yang  telah  meraih medali  emas  dalam  kejuaraan  nasional  menjadi  partisipan  dalam  penelitian  ini.  Penelitian  ini menemukan bahwa ketiga partisipan atlet memandang hidupnya sama, bahkan lebih baik dari orang dengan  fisik  yang  normal.  Partisipan memaknai  hidup  dengan  kebersyukuran  atas  kondisi  mereka yang  masih  lebih  beruntung  dibandingkan  orang  lain  dalam  hal  fisik.  Dukungan  sosial  yang diperoleh dari banyak pihak utamanya keluarga menjadi sumber kekuatan utama bagi para atlet ini sehingga bisa memaknai hidupnya secara positif dan bisa tetap tetap gigih menorehkan prestasi bagi diri sendiri dan masyarakat sekitar

## Kata kunci: Disabilitas Fisik; Atlet Disabilitas
Abstract. Being achieved in the field of sport is often associated with athletes with healthy and perfect physical appearance. Nowadays, physical perfection is no longer the main requirement, because  there  are  many  people  with  physical  disabilities  become  an  athletes  and  successfully manifest  themselves  as  inspirational  figures.  This  qualitative-phenomenology  research  aims  to understand the life meaning of athletes with physical disabilities who able to be achievers in sports field.  Three  athletes  with  physical  disabilities  who  have  won  gold  medals  in  the  national championship were participated in this research.. This research found that all three althletes looked at  their  lives  as  the  same,  even  better  than  people  with  normal  physical  condition.  They  interpret their  life  with  gratitude  for  the  condition  that  they  are  still  fortunate  than  others.  Social  support which they obtained from many peoples, especially family seems to be the main source of strength for  these  athletes,  so  they  can  interpret  their  lives  more  positive  and  can  remain  persistent  in making achievements for themselves, also for the surroundings community

## Key words: Physical Disability, Athletes with Disability

## PENDAHULUAN
Pada umumnya kajian psikologis terhadap individu yang mengalami kemalangan  lebih  banyak  berfokus  dalam menjelaskan  reaksi  emosi  negatif  yang dialami.  Misalnya  pada  pada  kelompok  yang mengalami  kemalangan  berupa  disabilitas literatur banyak menjelaskan temuan simptom depresi  seperti  berduka  dan  merasa  bersalah serta  kecemasannya  sangat  tinggi  pada kelompok  ini.  Gambaran  tubuh  yang  negatif serta  ketidaknyamanan  sosial  juga  menjadi
muncul  sehingga  dapat  memicu  munculnya ide  untuk  bunuh  diri  karena  keberhargaan dirinya  menjadi  sangat  rendah  (Horgan  & Lachlan, 2004; Lilliston, 2008).
Banyaknya  konsekuensi  negatif  yang dialami  oleh      orang  dengan  disabilitas kemudian  jadi  mengkhawatirkan  karena berdasarkan data International Labor Organization  (ILO)  Indonesia  tahun  2012, sebanyak  15%  dari  populasi  penduduk  dunia merupakan  penyandang  disabilitas  ((ILO), 2012).  Artinya  lebih  dari  satu  miliar  lebih
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
manusia  yang  menjadi  bagian  dari  kelompok minoritas terbesar di dunia. Populasi penyandang disabilitas sebanyak 82% tersebar di negara berkembang, salah satunya Indonesia.  Menurut  data  statistik  terakhir tahun  2017  dari  Jaringan  Pemberitaan Pemerintah  (JPP)  Indonesia,  diketahui  bahwa terdapat  20  juta  lebih  masyarakat  Indonesia yang  tergolong  sebagai  kaum  difabel  dimana setengahnya  merupakan  kelompok  usia  kerja dan  sebagian  besar  dari  mereka  tidak memiliki pekerjaan alias pengangguran (Nuraini, 2018). Hal ini tentu menjadi sebuah realita  yang  menyedihkan  mengingat  setiap individu pada hakikatnya memiliki hak untuk hidup dan mengembangkan dirinya.
Masyarakat yang pada umumnya berorientasi pada kesempurnaan fisik menciptakan  situasi  yang  sulit  dan  penuh tekanan  bagi  kehidupan  para  penyintas disabilitas fisik atau tuna daksa yang nampak secara  jelas.  Kondisi  fisik  yang  tidak sempurna  dibanding  orang  pada  umumnya dapat  menimbulkan  sikap  penolakan  dan agresi  pada  diri  mereka.  Hal  ini  dapat semakin  buruk  karena  banyak  yang  justru menjadikan  kondisi  para  tuna  daksa  tersebut sebagai  bahan  hinaan  atau  perundungan kepada  mereka,  atau  paling  tidak  menjadi terlalu mengasihaninya (Wright, 1960)
Seiring  berjalannya  waktu,  ditemukan bahwa  banyak  individu  dengan  disabilitas fisik  yang  nyatanya  mampu  bertahan  dengan kondisi  tersebut.  Mereka  diketahui  bisa beradaptasi dengan kondisinya melalui penerapan  coping  strategy  yang  tepat  dan memiliki kepuasan hidup yang tinggi (Horgan &  Lachlan,  2004).  Bahkan  para  penyintas disabilitas  fisik  juga  berhasil  mengevaluasi ulang  luka  yang  mereka  alami  tersebut sebagai  suatu  hal  yang  positif.  Ini  diperoleh setelah melakukan defense mechanism dengan  terus  bertanya  “Mengapa  harus  saya yang  mengalami  kondisi  ini?”  hingga akhirnya  mampu  beradaptasi  dengannya (Dunn  et  al.,  2009).  Para  tuna  daksa  ini selanjutnya dapat mengembangkan kemampuan dirinya dengan melakukan berbagai  aktivitas  produktif,  entah  itu  di bidang  kesenian,  wirausaha  mandiri  dengan
bantuan  dana  dan  pelatihan  skill  dari pemerintah, ataupun mengembangkan bakatnya menjadi atlet yang dapat berprestasi mengharumkan nama daerahnya.
Para  atlet  disabilitas  lebih  lanjut ditemukan  memilih  jalan  hidup  di  bidang olahraga  sebagai  upaya  coping  strategy terhadap kondisi mereka serta reaksi orang di lingkungan  (Wheeler,  G.D.,  1999).  Melakoni pekerjaan sebagai seorang atlet yang kemudian  dapat  berprestasi  diketahui  dapat menjadi  ajang  pembuktian  kemampuan  dari individu  dengan  disabilitas,  sehingga  percaya diri mereka dapat meningkat karena sekaligus bisa  mengembangkan  skill  yang  mereka miliki.  Oleh  karena  itu,  menerima  kondisi serta  beradaptasi  dengan  keadaan  menjadi motivasi  tersendiri  bagi  kelompok  disabilitas agar  bisa  mendapat  penerimaan  yang  baik dari  masyarakat.  Berprestasi  dengan  kondisi disabilitas  ternyata  tidak  bertujuan  hanya untuk  meningkatkan  penghargaan  dirinya sendiri, tetapi juga ditujukan untuk menginspirasi dan mempromosikan kesehatan serta  kesamaan  hak  untuk  para  disabilitas lainnya (Blauwet & Willick, 2012).
Saat individu mengalami kejadian penuh tekanan,  kondisi  kesehatan  mentalnya  akan terganggu  dan  dapat  mengembangkan  gejala gangguan posttraumatic stress disorder (PTSD),  namun  beberapa  orang  dengan harapan  yang  besar  berhasil  menjadikan kejadian  tersebut  sebagai  momentum  untuk bertumbuh  menjadi  pribadi  yang  lebih  baik (Long,  L.J.,  &  Gallagher.,  2017).  Para  atlet disabilitas  diketahui  tidak  hanya  beradaptasi dengan  kondisinya,  tetapi  mereka  juga ditemukan  mengalami  pertumbuhan  dengan kemalangan yang menimpanya tersebut (Stutts, L.A., & Stanaland, 2015).
Penyandang  disabilitas  yang  menjadi  atlet memungkinkan  dirinya  untuk  mencapai kapabilitas  tubuh  yang  sangat  tinggi  yang diperolehnya  dari  intensitas  latihan  yang dilakukannya.  Mereka  cenderung  untuk mudah  berdamai  dengan  stressor  yang  ada terkait kondisi tubuhnya (Fagher, K., Forsberg,  A.,  Jacobsson,  J.,  Timpka,  T., Dahlström,  Ö.,  &  Lexell,  2016).  Mereka bahkan  cenderung  memiliki  tingkat  resiliensi
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
dan efikasi diri yang tinggi dibandingkan atlet dengan tubuh yang normal (Martin, 2015).
Kota  Bandung  yang  mencanangkan  diri sebagai  kota  Inklusi  pertama  di  Indonesia pada  tahun  2017  ( Kota  Bandung  Akan  Lebih Ramah Penyandang Disabilitas , 2017)
merancang banyak program demi kesejahteraan masyarakatnya yang merupakan kaum  disabilitas,  salah  satunya  dalam pembinaan  atlet  disabilitas.  Atlet  Disabilitas kita  Bandung  melalui  National  Paralympic Committee  Indonesia  (NPCI)  diketahui  telah memiliki  banyak  prestasi  nasional  dan internasional.
Oleh  karena  itu  mengetahui  perspektif atlet  disabilitas  Bandung,  khususnya  mereka yang  berprestasi,  dapat  menjadi  sebuah informasi  yang  berharga  bagi  banyak  pihak. Mengetahui  tentang  bagaimana  cara  mereka bisa  menjalani  hidup  dengan  kondisi  spesial yang  dimiliki  kemudian  bisa  menorehkan prestasi  bagi  masyarakat  akan  memberikan pengetahuan  baru  untuk  memahami  kondisi psikologis dari para atlet disabilitas tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  pemaknaan  hidup  dari  atlet dengan disabilitas fisik yang mampu berprestasi  di  bidang  olahraga.  Hasil  dari penelitian  ini  dapat  berkontribusi  dalam pengembangan  studi  literatur  di  bidang psikologi  terhadap  penyandang  disabilitas fisik yang berprestasi. Selain itu penelitian ini dapat  memberikan  manfaat  berupa  inspirasi bagi  penyandang  disabilitas  fisik  lainnya untuk  bisa  bangkit  dan  berprestasi  dengan kondisinya.  Tenaga  kesehatan,  tenaga  sosial, keluarga,  maupun  masyarakat  luas  juga diharapkan  mampu  memperoleh  pengetahuan untuk  bisa  menciptakan  lingkungan  yang suportif  dan  nyaman  bagi  penyandang disabilitas  agar  mereka  bisa  mengembangkan dirinya serta beprestasi seperti para responden dalam penelitian ini.

## METODE PENELITIAN
Penelitian
ini menggunakan
pendekatan  kualitatif  fenomenologi.  Studi fenomenologi adalah jenis penelitian kualitatif  yang  digunakan  untuk  menjelaskan makna  dari  pengalaman  hidup  individu  dari
sebuah  konsep  atau  fenomena  yang  ada  di masyarakat  (Creswell,  2007).  Pendekatan  ini dianggap  sangat  tepat  digunakan  dalam rangka  mengungkap  bagaimana  para  atlet disabilitas  dengan  fisik  yang  justru  bisa berprestasi  di  bidang  olahraga  memandang dan  memaknai  kondisinya  yang  spesial tersebut. Oleh karena itu interview mendalam secara  semi  terstruktur  kepada  para  atlet disabilitas  dijadikan  sebagai  media  untuk memperoleh  data  kualitatif  terkait  bagaimana mereka  memaknai  pengalaman  sebagai  atlet disabilitas fisik yang berprestasi. Peneliti juga menggunakan  alat  perekam  suara  untuk memudahkan  proses  mengambilan  serta transkrip data di tahap selanjutnya.
Ada  tiga  orang  partisipan  yang  terlibat dalam penelitian ini. Karakteristik partisipannya, yaitu:
a. Tuna  daksa  (memiliki  keterbatasan  fisik dalam  melakukan  aktivitas  sehari-hari dibandingkan individu normal)
b. Subjek  usia  dewasa  awal  (usia  minimal 18 tahun ke atas) (Hurlock, 2002),
c. Telah  merain  medali  dalam  olimpiade atau kejuaraan olahraga
d. Pendidikan minimal SMA
e. Bersedia  berpartisipasi  pada  penelitian ini  yang  ditunjukkan  dengan  pengisian informed consent .
Data berupa transkrip interview selanjutnya  diolah  menggunakan  analisis kualitatif.  Guna  meningkatkan  keabsahan data,  peneliti  pelakukan  triangulasi  sumber dengan  melibatkan  perangkat  kelurahan yang membawahi  pembinaan  masyarakat  di  mana ketiga  partisipan  tinggal.  Adapun  data  hasil temuan akan terdiri dari tema-tema yang telah dikelompokkan dengan merujuk pada beberapa
variabel psikologi terkait berdasarkan  hasil  pengkodean  data  yang dilakukan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil
1. Profil Partisipan
Jumlah partisipan ada sebanyak tiga orang Partisipan  A  berjenis  kelamin  laki-laki  yang berusia  19  tahun  dan  merupakan  anak pertama  dari  dua  bersaudara.  Ia  mengalami
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
kesulitan berjalan karena terserang virus polio sekitar  usia  5  tahun  sehingga  otot  salah  satu kakinya  tidak  bisa  berfungsi.  Ia  telah bergabung menjadi atlet disabilitas sejak kelas 6  SD  berkat  dukungan  kedya  orang  tuanya dan  mencoba  berbagai  cabang  olahraga sebelum akhirnya fokus pada cabang balapan kursi roda seperti sekarang ini. A telah meraih banyak  prestasi,  berbagai  piala  serta  medali mulai dari perunggu, perak, hingga emas pada tingkat  kota  dan  nasional.  Ia  saat  ini  masih duduk  di  bangku  kelas  2  SMA  di  salah  satu Sekolah  Luar  Biasa  (SLB)  yang  ada  di  kota Bandung.  Sebelumnya  A  sempat  menempuh pendidikan  di  sekolah  umum  hingga  kelas  2 SD,  namun  memutuskan  berpindah  ke  SLB sehingga  ia  harus  mengulangi  pendidikannya saat sekolah dasar tersebut.
Partisipan  B  juga  seorang  laki-laki berusia  38  tahun.  B  memiliki  latar  belakang disabilitas  yang  sama  dengan  A,  yaitu terserang  virus  polio  saat  masih  balita.  Ia adalah  anak  pertama  dari  6  orang  bersaudara dan  telah  berkeluarga  dan  memiliki  2  orang anak.  B  adalah  lulusan  SMA  dan  setelah  itu langsung  bergabung  di  klub  atlet  disabilitas berkat  ajakan  temannya.  B  melakoni  cabang olahraga panahan tanpa pernah berganti minat sejak 24 tahun lalu ia bergabung di kelompon ini.  Hingga  sekarang  B  telah  berhasil mempersembahkan  sebanyak  6  medali  emas, 8 perak, serta 3 medali perunggu kepada kota Bandung  dan  Jawa  Barat  selama  16  tahun berkarir  sebagai  atlet  disabilitas  di  bidang panahan.  Disaat tidak  menjalani masa latihan sebagai  atlet,  B  kerap  kali  menjadi  kuli bangunan sebagai mata pencaharian tambahannya.
Partisipan  C  sendiri  adalah  seorang wanita  yang  berusia  40  tahun.  C  memiliki latar  belakang  disabilitas  fisik  yang  sama dengan  A  dan  B,  yaitu  akibat  infeksi  virus polio  sehingga  membuat  salah  satu  kakinya tidak  bisa  berfungsi.  Ia  merupakan  anak pertama dari 4 orang bersaudara dan sekarang telah berstatus menikah dengan memiliki satu orang anak. Partisipan ini terakhir menempuh pendidikan  di  salah  satu  SMK  negeri  di Bandung  dengan  jurusan  akuntansi.  Ia sebelumnya sempat bekerja sebagai kasir dan
penjaga  warnet  setelah  lulus  sekolah  SMK namun  lebih  memilih  sebagai  atlet  seperti sekarang.  Ia  telah  menjadi  atlet  kurang  lebih selama  belasan  tahun.  Adapun  cabang olahraga  yang  digeluti  olehnya  sekarang adalah  angkat  beban  dan  hal  tersebut  telah memperoleh beberapa medali emas dan perak atas nama kota Bandung maupun Jawa Barat. C sendiri sebelumnya juga pernah menggeluti cabang olahraga lempar lembing dan memperoleh sebanyak 3 medali perunggu.
2. Konseptualisasi Data Hasil Penelitian Data yang diperoleh ada proses wawancara  kemudian  dapat  dikelompokkan dalam beberapa tema sebagai berikut.
o Persepsi  Kebermaknaan  Hidup  sebagai Atlit Disabilitas
Berdasarkan data transkrip yang diperoleh  dari  interview  yang  dilakuan terhadap  3  orang  atlet  disabilitas  berprestasi di  Bandung,  peneliti  kemudian  memperoleh data  mengenai  cara  mereka  memaknai kondisi  mereka  kemudian  bisa  berprestasi dengan  situasi  tersebut.  Ketiga  partisipan menyebutkan  bahwa  mereka  melihat  kondisi mereka  sama  seperti  orang  normal  pada umumnya,  bahkan  merasa  diri  lebih  baik serta  harus  bersyukur  karena  masih  ada rekan-rekan  mereka  yang  tidak  seberuntung nasib  mereka.  Hal  ini  dapat  tergambar  dari kutipan transkrip berikut ini:
“… Kalo  liat  yang  gak  punya  kaki  juga kayak  gimana  gitu.  Sedih,  tapi  teh bersyukur  juga  karena  masih  banyak yang  lebih  parah,  ga  ada  kaki  gitu,  ga kayak aku …” (Partisipan A)
“… jadi  tuh  dengan  kondisi  aku  yang kayak  gini  tuh,  aku  ternyata  bisa  sama kayak  orang  lain  juga  ngebanggain orang  tua.  ini  tuh  gak  kayak  yang  aku pikirin  yang  gak  bisa  ngelakuin  apa- apa,  gak  terlalu  rendah,  ya  gak  kayak gitu  ternyata.  aku  bisa  yaa  kayak orang-orang  mah  gitu  aja  hehehe …” (Partisipan C)
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
“… Ah ga ada, sama aja. Kan kita sama aja  ya,  manusia,  ga  usah  dibeda- bedain …” “… Kalau  yang  disini  mah  yah,  saya ada  usaha  yang  gede.  Alhamdulillah gitu.  yaaa  kalau  dibandingkan  sama orang  normal,  Alhamdulillah  rejekinya bagusan saya gitu ….” (Partisipan B)
Persepsi hidup partisipan tersebut selanjutnya  menimbulkan  emosi  positif  yang cenderung  mereka  rasakan  sehari-hari  dalam memandang  kondisi  mereka.  Seperti  A  yang merasa  bangga  karena  bisa  membantu pembangunan  rumahnya  berkat  hasil  jerih payahnya  sebagai  atlit,  partisipan  B  Hal  ini bisa dilihat dari kutipan di bawah ini:
“… Ya  senang..bangga,  punya  medali tuh,  yaa  cuma  segitu  sih …” (Partisipan A)
“… nah itu juga kan rumah
diperbaikinnya  karena  dari  hasil  yang kemarin  teh  hehe.  bangga  saya …” (Partisipan B)
“… yaudah  mah  Alhamdulillah  udah disyukuri  banget.  begitu  banyak  banget teh. trus dengan kondisi seperti ini juga masih  bisa  ngebanggain  orang-orang terdekat  juga,  ngebanggain  orang  tua, ya  sekarang  mah  udah  bisa  lebih mandiri …” (Partisipan C)
o Dukungan Sosial
Para  partisipan  diketahui  memperoleh dukungan yang sangat banyak dari lingkungan sosial mereka untuk mengembangkan diri. Dukungan yang paling krusial  dalam  hal  ini  nampak  berasal  dari keluarga.  Sejak mereka  mengalami  kesulitan berjalan  saat  terjangkit  polio  saat  kecil, diceritakan  bahwa  keluarga  mereka  tetap berupaya memberikan dukungan dan perhatian kepada mereka untuk bisa berkembang.  Seperti  partisipan  A  yang berhasil  menjadi  atlet  berprestasi  seperti sekarang  karena  sosok  ibu  dan  anggota keluarga  lain  yang  tidak  berhenti  memberi semangat untuknya, seperti dengan
menemaninya latihan dan saat berlomba pada kutipan berikut ini.
“… Hampir setahun pake itu, tongkat.. trus  kata  mamah  disuruh  coba  jalan tanpa  tongkat,  akhirnya  bisa …” (Partisipan A)
“… Dukung..  Pastilah  itu,  ibu  udah masukin dia dari sd …” (Ibu partisipan A) Partisipan C yang sempat merasa depresi akan  kondisinya  justru  mendapat  dukungan penuh  dari  keluarganya,  dalam  hal  ini  ibu, nenek, dan pamannya seperti kutipan berikut.
“… Jadi  keluarga  mah  ngedukung banget  yah,  dari  keluarga  mah  “sok ayo  kamu  mah  mau  apa,  kita ngedukung, keluarga semua
ngedukung  pokoknya  mau  apa”  si mamah  juga  bilang  “gapapa  kamu kayak gitu juga” nah aku tuh cuma ya ‘abdi mah teu apa, ayo aja kita main’ gitu juga kata adik-adik aku. keluarga mah ya ngedukung banget …” (Partisipan C)
Adapun  pada  partisipan  B,  ia  sempat diragukan  kemampuannya  oleh  keluarga. Tetapi setelah berhasil membuktikan kemampuannya dengan prestasi, keluarganya jadi  tidak  pernah  absen  memberi  dukungan moril kepadanya setiap ada pertandingan dan lomba.
“… Yaa  karena  dari  keluarga  itu  kan, awalnya dipikir atlet tuh harusnya yang normal… nah dari penyandang
disabilitasnya itu masih agak memandang  negatif,  sebelah  mata  gitu. “ah  masa  iya  yang  kayak  gini tuh  bisa berprestasi  gitu?”  tapi  yaa  sekarang Alhamdulillah,  ya  saat  sekarang  saya mah  bisa  dikalungin  medali  terus  dan pada  datang  terus  kalau  ada  tanding mah hahaha …” (Partisipan B)
Prestasi mereka sebagai atlet yang sangat gemilang  nampaknya  juga  diperngaruhi  oleh dukungan  yang  diperoleh  dari  lingkungan luar,  dalam  hal  ini  dukungan  teman,  pelatih, serta  dari  pemerintah  dan  organisasi  sosial terkait  yang  menyediakan  fasilitas  untuk
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
mereka  bisa  mengembangkan  diri.  Seperti halnya pada kutipan berikut.
“… dari  pelatihnya  juga  itu  memberi motivasinya juga supaya kita bisa giat gitu.  yaa  kalau  memang  gak  mau dapat  hasilnya  yang  bagus  yaa  udah main-main  aja.  semua  mah  ada ganjarannya,  tapi  ya  gak  diharusin juga  sama  pelatihnya.  yaa  paling pesannya kalau saya latihan …” (Partisipan B)
“… Seneng..bangga.. punya teman kayak  gini,  senang  aja …”  (Partisipan A)
“… kata  temanku  teh  ‘yaudah  gak usah dijadiin beban gitu (saat prestasi sempat  menurut),  kita  anggap  aja  ini jalan-jalan  gratis’  yaa  gitu  makan gratis,  tidur  gratis,  cuma  ninggalin keluarganya aja …”
“… Jadi itu kemarin-kemarin aku juga ngerasa  gelap  ga  tau  apa-apa,  tapi sekarang  udah  tau  ada  ini  ada  itu pokona  mah  banyak  yang  bisa ngebantuin teh …” (Partisipan C)
o Motivasi
Dukungan  besar  yang  tersedia  kepada mereka tidak membuat semata-mata motivasi para  partisipan  untuk  menjadi  atlet  hanya tergantung  pada  lingkungannya.  Kegigihan mereka  dalam  berlatih  nampaknya  menjadi upaya coping yang  sukses  mengantarkan mereka  menjadi  atlet  berprestasi  seperti  apa yang telah diraihnya sekarang. Upaya mereka dapat tergambar dari kutipan di bawah ini:
“… dah  kita  mah  bisa  gini  berusaha juga dulu biar bisa dapat 100. aku mah berusaha  dari  20  dulu,  dari  batangnya dulu  kan  itu  udah  berat.  jadi  ya  dari batangnya dulu. jadi aku sekedip ini teh kayak wah bisa ngangkat-ngangkat gitu ya  ceunah  jadi  bisa  dapat  duit…  lah kita mah juga berusaha, bersaing sama orang  lain  untuk  dapat  yang  terbaik juga …” (Partisipan C)
“… Pertama  deg  degan…  belum  bisa naik  sepeda,  cuma  jatuh  aja  terus, belum bisa..belum bisa nguasain rodanya …” (Partisipan A)
“… kalau  latihan  mah  itu  kita  emang harus gigih …” “… Yaa  harus  giat  latihan  mah.  kalau gak  giat  latihan  yah  jadinya  loyo. Makanya  selalu  ada  karantina  6  bulan sebelum lomba teh …” (Partisipan B)
o Pengalaman Negatif
Berhasil  memperoleh  prestasi  dengan kondisi  fisik  yang  tidak  sempurna  tidak membuat  para  partisipan  terlepas  dari pengalaman  negatif  seperti  yang  umumnya tuna  daksa  lainnya.  Pengalaman  tersebut meliputi  perlakuan  orang  lain  secara  negatif kepada  dirinya,  seperti  partisipan  A  yang pernah  dijahili  oleh  temannya  saat  sekolah, partisipan  B  yang  dipandang  aneh  saat bepergian di tempat umum, hingga partisipan C  yang  memperoleh  penolakan  saat  hendak melamar  pekerjaan  saat  ia  baru  lulus  sekolah menengah.  Ini  bisa  dilihat  dari  kutipan  di bawah ini.
“… Kadang-kadang  suka  diledekin gitu. ..  (Diledekin  seperti  apa?)  … Ah itu  sana  mah  gak  bisa  jalan…  suka diliatin gitu teh …” (Partisipan A)
“… Ya  misalnya  nih  ya  kita  ke  mal, sendirian  diliatin  gitu.  ya  ga  ada, maksudnya  sekarang  mah  saya  udah cuek-cuek  aja.  jadi  pasti  adalah  dulu, normal  lah  itu.  kayak  kita  mau  jalan kemana bakal diliatin gitu …” (Partisipan B)
“… Hoo  itu  pernah  waktu  di  pabrik, kan  dari  staff  hr  gitu  aku  udah  ada penolakan  gitu.  jadi  yaa  buat  apa  ya aku  dapat  ijazah  kalo  gitu,  makanya ya  aku  kerjanya  yang  ga  pake  ijazah justru… ya dikenalkan sama temennya paman  sama  saudara  kalau  misalnya bakal  kerja  kayak  gitu,  ke  pabrik,  ke toko-toko,  malah  ya  ga  keterima. katanya mah ini fisiknya gak
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
memenuhi syarat. yaudah ngejahit aja.
pernah  juga  dulu  ke  pabrik  X  tapi ditolak juga …” (Partisipan C)
Kondisi mendapatkan diskriminasi seperti  di  atas  tentu  menjadi  kejadian  tidak menyenangkan.  Oleh  karena  itu  adanya perasaan  negatif  seperti  rendah  diri,  tidak berharga, dan tersisihkan seperti yang dialami para  partisipan  di  bawah  ini  wajar  adanya. Partisipan  A  yang  merasa  sedih  karena diperlakukan  tidak  adil  saat  sekolah  di sekolah  umum  membuatnya  lebih  memilih pindah  ke  SLB,  meskipun  ia  sebenarnya masih sangat ingin bersekolah disana. Adapun pada  partisipan  B  ia tidak ingin  memaksakan dirinya diterima sama orang yang memperlakukannya  tidak  adil  sehingga  lebih memilih  untuk  mengabaikan  tindakan  itu. Sementara itu partisipan C merasa rendah diri bahwa  usahanya  untuk  bersekolah  hingga lulus  SMK  tidak  memberikan  manfaat  apa- apa untuk kehidupannya.
“… Ya..sedih  mah  sering.  Yaa  malu juga...  kenapa  diginiin…  makanya  tuh aku  cuma  sebentar,  padahal  mah sebenarnya  pengeen  pisan  teh,  tapi  ya ga diterima itu …” (Partisipan A)
“… Yaudah  sih  ya,  dipaksain  aja.  pura- pura  gak  kenal  aja.  gak  mau  dipikirin juga,  jadi  yaudah  biarin  aja …” (Partisipan B)
“… makanya  kataku  “ya  buat  apa  gitu ya aku lulus SMK gini, sayang aja udah dapat  ijazah  gitu.  Sia-sia  aja …” (Partisipan C)

## PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemaknaan hidup dari atlet dengan disabilitas fisik  yang  mampu  berprestasi  di  bidang olahraga.  Berdasarkan  data  yang  telah diperoleh, ditemukan bahwa seluruh partisipan  memiliki  latar  belakang  menjadi tuna  daksa  yang  sama,  yakni  terserang penyakit polio saat masih kecil. Maka dari itu stressor  yang  mereka  hadapi  lebih  cenderung pada respon negatif lingkungan dibandingkan
adaptasi  dengan  kondisi  tubuh  baru  seperti yang  dialami  oleh mereka  yang  menjadi tuna daksa  akibat  kecelakaan  atau  amputasi.  Hal menarik  ditemukan  bahwa  kecemasan  terkait gambaran  tubuh  dan  ketidaknyamanan  sosial adalah  respon  yang  juga  mereka  munculkan, sama  seperti  respon  pada  tuna  daksa  akibat amputasi (Horgan & Lachlan, 2004).
Ketiga  partisipan  pernah  mengalami pengalaman  negatif  di  lingkungan  sosial terkait  dengan  kondisi  tubuh  mereka  yang membuat  mereka  juga  merasa  rendah  diri. Kondisi  tersebut  nyatanya  tidak  lantas membuat  mereka  terpaku  pada  kekurangan diri  mereka  bahkan  kini  ketiganya  berhasil membuktikan  bahwa  diri  dapat  menorehkan prestasi kepada masyarakat luas dibandingkan orang-orang  yang sempat memandang rendah dirinya. Penelitian lain dengan responden atlet disabilitas mendukung temuan ini (Hammer et al.,  2017).  Disebutkan  bahwa  meskipun respons  lingkungan  cenderung  negatif  dalam memandang orang disabilitas, tetapi pada atlet kondisi  tersebut  justru  dijadikan  sebagai momentum untuk mengembangkan diri menjadi  individu  yang  lebih  baik  sehingga mereka  cenderung  memiliki  daya  juang  yang besar.
Partisipan B yang tidak begitu memikirkan pandangan negatif orang kepadanya,  bahkan  itu  orang  tuanya  sendiri. Ia  justru  semakin  fokus  berlatih  hingga akhirnya  bisa  membuktikan  dirinya  dengan medali  emas  yang  hingga  kini  masih diperolehnya.  Motivasi  untuk  membuktikan prestasinya  dari  situasi  penuh  tantangan seperti  itu  nampak  membuatnya  semakin gigih  untuk  merealisasikan  hal  tersebut. Keadaan  yang  sama  nampaknya  juga  dialami oleh  atlet  dengan  fisik  yang  normal,  sebab ditemukan  mereka  juga  cenderung  memiliki kegigihan yang tinggi setelah mereka dihadapkan  oleh  tantangan  atau  kejadian traumatis (Collins, D., & MacNamara., 2012). Maka  nampaknya  tidak  keliru  pemaknaan para  partisipan  dalam  penelitian  ini  yang mempersepsikan kondisinya sama saja dengan individu normal.
Terkait dengan keberhasilan ketiga partisipan  meraih  peringkat  pertama  dan
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
memperoleh medali emas, diketahui juga dari temuan  penelitian  ini  bahwa  dukungan  sosial nampak  sangat  besar  berpengaruh  pada motivasi  mereka  untuk  bisa  berprestasi dengan meski dengan kondisi yang disabilitas.  Dukungan  besar  dari  sosok  ibu yang diperoleh partisipan A dan C sejak kecil untuk menerima dan mengembangkan potensi diri nampaknya, maupun B yang lebih banyak mendapat  dukungan  sejak  awal  karirnya  dari rekan-rekannya nampak sesuai dengan temuan  pada  peningkatan  efikasi  diri  atlet renang. Penelitian tersebut menemukan bahwa  dukungan  ibu  dan  teman  ditemukan sebagai  dukungan  utama  yang  berpengaruh pada kepuasan hidup pada atlet renang di luar pencapaian olahraganya (Martin et al., 1996). Adapun untuk berkembang lebih lanjut dalam karir  olahraga,  disebutkan  bahwa  pelatih menjadi  pihak  yang  penting  dan  hal  tersebut yang  juga  nampak  dihayati  oleh  ketiga partisipan  ini. Penelitian lainnya juga menemukan  bahwa  lingkungan  yang  suportif seperti  itu  memang  sangat  dibutuhkan  pada atlet  paralimpik  di  tengah  tekanan  yang mereka  hadapi  dari  masyarakat  juga  sangat mendukung  temuan  ini(Powell  &  Myers, 2017).

## KESIMPULAN
Atlet  disabilitas  pada  penelitian  ini mampu  memaknai  kondisi  mereka  sebagai sebuah  kebersyukuran  karena  menyadari masih  banyak  yang  kondisinya  lebih  parah dari mereka. Kondisi mereka juga dipersepsikan  sama  dengan  orang  normal, bahkan lebih baik dari segi pencapaian hidup. Makna  positif  tercipta  dari  pengaruh  besar dari  dukungan  sosial  dari  keluarga,  teman, dan  pelatih  yang  mereka  peroleh.  Dukungan tersebut nampaknya menjadi pengingat ketiganya  untuk  bisa  tetap  gigih  menorehkan prestasi  bagi  diri  sendiri  dan  masyarakat sekitar.  Ketiganya  yang  sama-sama  pernah mengalami pengalaman negatif terkait kondisi fisiknya pada akhirnya berhasil mengembangkan  upaya  coping  yang  tepat sehingga  kini  menjadi  atlet  disabilitas  yang berpretasi.

## SARAN
Pihak  NPC  hendaknya  bisa  semakin menggiatkan  diri  untuk  merangkul  para kelompok disabilitas lainnya untuk bergabung. Ini bisa menjadi jalan bagi mereka unuk  bisa  mengaktualisasikan  diri  sebagai individu yang berharga. Lebih lanjut kelompok  ini  juga  bisa  sekaligus  menjadi media  dukungan  sosial  bagi  kelompok disabilitas  agar  tidak  merasa  sendirian  atau inferior dengan kondisi mereka.
Peneliti  selanjutnya  diharapkan  dapat melibatkan  partisipan  lebih  banyak  serta populasi yang lebih luas sehingga kesimpulan penelitian bisa lebih luas cakupan generalisasinya.  Keragaman  dari  partisipan juga  akan  lebih  baik  jika  bisa  dilakukan kontrol  secara  lebih  ketat  oleh  peneliti sehingga kemungkinan ada pengaruh variabel lain  dapat  dibatasi  sehingga  bisa  dilakukan kajian  lebih  mendalam.  Oleh  karena  itu  bagi penelitian  selanjutnya  disarankan  untuk  bisa mengelompokkan  sesuai  usia,  jenis  kelamin, jenis  cabang  olahraga  yang  diikutinya  serta jenis  tuna  daksa  yang  dialami agar  bisa  lebih mudah dalam menggeneralisasikan hasil data.

## DAFTAR PUSTAKA
(ILO),  I.  I.  L. O. (2012). Inklusi Penyandang Disabilitas di Indonesia .
Blauwet,  C.,  &  Willick,  S.  E.  (2012).  The paralympic  movement:  Using  sports to  promote  health,  disability  rights, and  social  integration  for  athletes with  disabilities. PM  and  R , 4 (11), 851–856.
https://doi.org/10.1016/j.pmrj.2012.0
8.015
Collins,  D.,  &  MacNamara.,  A.  (2012).  The rocky  road  to  the  top:  why  talent needs  trauma. Sports  Med , 42 ,  907– 914.
Creswell,  J.  .  (2007). Qualitative  Inquiry  & Research  Design .  Sage  Publication Inc.
Dunn,  D.  S.,  Uswatte,  G.,  &  Elliott,  T.  R.
(2009). OR . 651–665.
Fagher,  K.,  Forsberg,  A.,  Jacobsson,  J.,
Timpka, T., Dahlström, Ö., & Lexell, J.  (2016).  Paralympic  athletes’
Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index Terakreditasi Peringkat 5 (No. SK: 85/M/KPT/2020)
Vol. 5. No. 1 Januari 2021 p-ISSN: 2598-9944 e- ISSN: 2656-6753
perceptions  of  their  experiences  of sports-related  injuries,  risk  factors and  preventive  possibilities. Eur.  J.
Sport Sci , 16 , 1240–1249.
Hammer, C., Podlog, L., Wadey, R., Galli, N., Forber-pratt, A. J., Newton, M., Hall, M.,  Greviskes,  L.,  Hammer,  C., Podlog,  L.,  Wadey,  R.,  Galli,  N.,
Anjali,  J.,  Newton,  M.,  Hall,  M.,  & Understanding, L. G. (2017). Understanding posttraumatic growth of  paratriathletes  with  acquired disability .
8288 . https://doi.org/10.1080/09638288.20
17.1402961
Horgan,  O.,  &  Lachlan,  M.  M.  A.  C.  (2004).
Psychosocial  adjustment  to  lower- limb amputation : A review . https://doi.org/10.1080/09638280410 001708869 Hurlock, E. B. (2002). Psikologi
Perkembangan 5th ed . Erlangga.
Kota Bandung akan Lebih Ramah Penyandang Disabilitas . (2017).
https://www.pikiran- rakyat.com/bandung- raya/2017/12/09/kota-bandung-akan- lebih-ramah-penyandang-disabilitas- 415535 Lilliston, B. A. (2008). Social Work in Health
Care  Psychosocial  Responses  to Traumatic Physical Disability Psychosocial Responses to Traumatic Physical Disability . October 2014 , 37–41. https://doi.org/10.1300/J010v10n04
Long, L.J., & Gallagher., M. W. (2017). Hope and  Posttraumatic  Stress  Disorder:
The  Oxford  Handbooks  of  Hope . Oxford Handbooks Online. Martin,  J.  J.  (2015).  Determinants  of  Elite
Disability Sport Performance.
Kinesiology  Review , 4 (1),  91–98. https://doi.org/10.1123/kr.2014-0082
Martin,  J.  J.,  Mushett,  C.  A.,  &  Martin,  J.  J.
(1996). Social  Support  Mechanisms Among  Athletes  With  Disabilities With Disabilities . 13 , 74–83.
Nuraini,  R.  (2018). Catatan  Pemerintah, Sebanyak
414.222 Penyandang
Disabilitas  Butuh  Kerja .  melalui: https://jpp.go.id/humaniora/sosial- budaya/319416-catatan-pemerintah- sebanyak-414-222-penyandang- disabilitas-butuh-kerja
Powell,  A.  J.,  &  Myers,  T.  D.  (2017).
Developing  Mental  Toughness :  Lessons from  Paralympians . 8 (August),  1–16. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.0127 0
Stutts,  L.A.,  &  Stanaland,  A.  .  (2015). Posttraumatic  Growth  in  Individuals with Amputations. Disability and Health Journal .
Wheeler, G.D., E. (1999). Personal investment in disability sport careers: An international  study. Adapt  Phys  Activ  Q , 16 (3), 219–237. Wright,  A.  (1960). Physical  Disability-a Psychological Approach .