## PELATIHAN TES TOEFL (TEST OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE) UNTUK SISWA SMK/SMA, MAHASISWA, DOSEN DAN UMUM
Tira Nur Fitria, Iin Emy Prastiwi ITB AAS Indonesia, Surakarta
Email: tiranurfitria@gmail.com Abstrak : Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman dan ilmu pengetahuan kepada  masyarakat  umum  (siswa  SMA/SMK  sederajat,  mahasiswa,  dosen  dan umum). Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai pelatihan tes TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language).  Selain  itu,  memberikan  pemahaman  dan pengetahuan  tentang  Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language). Diharapkan  dari  hasil  pelatihan  ini  dapat  memberikan  pemahaman  dan pengetahuan  baru  tentang  tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language). kepada  masyarakat  lainnya.  Kegiatan  ini  dilaksanakan  dengan  menggunakan metode  ceramah,  dan  diskusi.  Metode  ceramah  digunakan  dalam  proses penyampaian  materi  pelatihan/sosialiasi.  Target  luaran  yang  diharapkan  dari kegiatan  ini  adalah:  1)  Masyarakat  mengetahui  apa  itu  tes  TOEFL  (Test  of English  Foreign  Language).  2)  Masyarakat  memahami  jenis  soal-soal  yang diujikan  dalam  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language).  3)  Masyarakat memahami tips dan trik mengerjakan soal test TOEFL (Test of English Foreign Language),  dan  4)  Masyarakat  mampu  mengerjakan  soal-soal  yang  diujikan dalam TOEFL (Test of English Foreign Language).
Kata Kunci   : TOEFL (Test of English Foreign Language), tes TOEFL, Bahasa Inggris

## 1. PENDAHULUAN
TOEFL  atau  Test  of  English  as  a  Foreign  Language  adalah  sebuah  tes  untuk  mengukur kemampuan  berbahasa  Inggris  orang  yang  bahasa  induknya  bukan  bahasa  Inggris  (non-native English language speakers). Tes ini umumnya dijadikan salah satu saringan oleh universitas dalam negeri  (program  pascasarjana)  dan  luar  negeri,  beberapa  BUMN,  dan  beberapa  perusahaan  asing. TOEFL    adalah    tes    paling populer   yang   digunakan   di   banyak negara   di   seluruh   dunia (Lubis et al., 2019).
TOEFL merupakan test proficiency, yaitu tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa Inggris seseorang tanpa dikaitkan secara langsung dengan proses belajar mengajar (Kusuma, 2020, p. 329). Dengan demikian, TOEFL berbeda dengan achievement test, yaitu tes  yang lingkup ujinya  terbatas  pada  bahan  yang  telah  dipelajari  siswa  dalam  suatu  kelas  bahasa  Inggris.  Hal  ini didukung  oleh  Hartanto  &  Inayati  (2016)  bahwa  Salah  satu  acuan  untuk  mengukur  kecakapan (proficiency)  berbahasa  Inggris  adalah  melalui  berbagai  tes-tes  Bahasa  Inggris,  yang  lazim digunakan adalah dalam bentuk TOEFL, walaupun tidak menutup kemungkinan adanya bentuk  tes kecakapan    berbahasa    Inggris    lainnya    seperti    TOEIC    (Test    of  English    for    International Communication)  dan  IELTS  (The  International English   Language   Testing   System).
TOEFL  adalah  salah  satu  layanan  tes  yang  terdaftar  dari  lembaga  Educational  Testing Service  (ETS)  sudah  berdiri  sejak  1947  dan  berpusat  di  New  Jersey,  Amerika.  TOEFL  adalah  tes untuk  mengetahui  kemampuan  bahasa  Inggris  bagi  orang  yang  (di  daerah/negara)  tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional atau ibu (non-English native speaker). TOEFL diperlukan  baik  untuk  tujuan  akademik  dan  pekerjaan  serta  hal  umum  lainnya  (yang  berhubungan dengan hal-hal berkenaan dengan pendidikan misal untuk syarat masuk kuliah di dalam ataupun luar negeri,  atau  umum  misal  melamar  pekerjaan).  Sampai  saat  ini  ada  tiga  jenis  tes  TOEFL  yang dikeluarkan  oleh  ETS  (English  Testing  Service),  yaitu  PBT  (Paper-Based  Test)  TOEFL,  CBT (Computer-Based  Test)  TOEFL  dan  iBT  (Internet-Based  Test)  TOEFL  (Purnaning  et  al.,  2014,  p. 1).
Ada  tiga  macam  tes  TOEFL  yaitu  Intemational  TOEFL  test,  Institutional  TOEF    test,  dan TOEFL  Lke-Test  (Ang-zie,  2020).  Perbedaannya  adalah  bahwa  soal  International  TOEFL  baru dalam  setiap  pelaksanaan  tes.  Sedangkan  soal  institutional  test  dan  TOEFL  Like-test  bersumber pada soal-soal beberapa tahun sebelumnya dari International TOEFL test. Masa berlaku tes TOEFL berbeda-beda.  Untuk  International  TOEFL  test,  masa  berlakunya  adalah  dua  tahun  yang  dapat diterima  di  seluruh  universitas  di  dunia.  la  juga  dapat  digunakan  untuk  melamar  beasiswa  ke  luar negeri.  Bagi  Institutional  TOEFL  Test,  masa  berlakunya    hanya  enam  bulan,  biayanya  jauh  lebih rendah, tidak dapat digunakan untuk mendaftar ke universitas di luar negeri tetapi ada kalanya dapat dipakai  untuk  melamar  beasiswa  ke  luar  negeri.  TOEFL-like  test  tidak  dapat  digunakan  untuk mendaftar  ke  universitas  luar  negeri,  hanya  untuk  memenuhi  persyaratan  universitas  tertentu  di Indonesia.
TOEFL  mencakup  empat  aspek,  yaitu  Listening  Comprehension,  Reading  Comprehension serta Structure and Written Expression. Listening Comprehension (50 soal, 30-40 menit) Bagian ini menguji  seberapa  besar  kemampuan  kita  dalam  mendengarkan  percakapan  dalam  bahasa  Inggris. Percakapan  ini  terdiri  dari  percakapan  pendek  (short  conversations),  percakapan  panjang  (long conversations), dan pidato. Structure and Written Expression (40 soal, 25 menit). Dalam bagian ini, kita  akan  menjumpai  soal-soal  yang  berkaitan  dengan  tata  bahasa  (grammar).  Tujuannya,  menguji kemampuan  Kita  dalam  memahami  grammar  dan  ungkapan-ungkapan  yang  lazim  dalam  bahasa Inggris.  Reading  Comprehension  (50  soal,  55  menit)  menguji  kemampuan  kita  dalam  memahami berbagai jenis bacaan ilmiah. Biasanya, Kita akan diberi minimal lima bacaan yang disertai dengan sejumlah pertanyaan tentang topik, isi, arti kata, arti kelompok kata, dan informasi terkait.
Menurut (Herwkitar et al., 2012), tes TOEFL menjadi sangat popular karena  hampir semua universitas diseluruh dunia menerapkan  persyaratan  skor  TOEFL  bagi  calon mahasiswa  S2  dan S3  dengan  skor  minimal rata-rata 500 atau 600 tergantung jurusan yang diminati oleh siswa dan kebijakkan  universitas.  Persyaratan        skor        TOEFL        juga        diterapkan        di  berbagai      situasi calon      pegawai      negeri      maupun  pegawai    swasta    harus    mengikuti    TOEFL    dalam  ujian saringan.   Karyawan   yang akan   mendapat jabatan,  pangkat,  atau  golongan  yang  lebih  tinggi harus    mengikuti    tes    TOEFL. Hal ini juga didukung oleh  (Utami & Pirmansyah, 2018)  bahwa penguasaan      bahasa      Inggris      terutama      tingkat      skor     TOEFL      penting    tidak    hanya    untuk mendapatkan  beasiswa atau  kuliah  di  perguruan   tinggi   tertentu   saja,   namun   juga   terkadang menjadi   persyaratan  untuk  melamar  pekerjaan  dan  naik  jabatan.
TOEFL  atau  dikenal  dengan Test  of  English  as  a Foreign  Language merupakan sebuah tes    bahasa    Inggris    yang    digunakan    untuk    mengukur  tingkat    penguasaan    bahasa  Inggris seseorang melalui listening, reading, dan  writing and structure expression (Utomo dan Damayanti, 2019). Tes TOEFL adalah satu diantara banyak tes yang amat penting untuk dikuasai. Biasanya tes
ini digunakan untuk mengukur kemampuan individu dalam berkomunikasi Bahasa Inggris baik lisan maupun  secara  tertulis.  Penyebab  tes  TOEFL  terasa  sulit  bisa  disebabkan  karena  minimnya persiapan yang dimiliki oleh seseorang. 1) Persiapan yang dimaksud ialah kurangnya informasi yang ada  hubungannya  dengan  belajar  TOEFL  sendiri.  Terlihat  sepele  namun  ini  sangat  penting  untuk diketahui. Sekitainya Kita tidak mengetahui informasi penting maka besar kemungkinan  Kita akan mengalami  hambatan  dalam  mempersiapkan  diri  dalam  menguasai  materi  yang  harus  dipelajari sehingga yang ada persiapan pun tidaklah maksimal. 2) Masalah pengucapan. Kita ketahui memang Bahasa  Inggris  memiliki  cara  pengucapan  yang  berbeda  dengan  bahasa  Indonesia  sehingga  akan membutuhkan  upaya  ekstra  untuk  belajarnya.  Ini  yang  akan  menjadi  salah  satu  kendala  terlebih ketika menghadapi speaking session Kita diwajibkan untuk bisa mengucapkan tiap-tiap kata dengan benar.  3)  Kemampuan  Mendengar  Percakapan.  Di  dalam  tes  TOEFL  keseluruhan  percakapan  dan lecture  dilakukan  oleh  native  speaker  maka  intonasi,  pengucapan  serta  kecepatan  berbicara seringkali akan menyulitkan Kita, Terlebih kalau Kita belum terbiasa mendengarkan native speaker. 4) Peserta ujian TOEFL merasa sulit mengerjakan tes bisa juga disebabkan kurang menguasai tata bahasa Bahasa Inggris. Tata bahasa menjadi sangat penting, baik itu dalam hal ujian verbal atau pun non-verbal  karena  kesalahan  tata  bahasa  bisa  saja  merubah  makna,  contohnya  ialah  pembentukan kalimat  aktif  dan  pasif.  Bila  tata  bahasa  yang  Kita  gunakan  tidak  tepat,  tentu  examinator  akan kesulitan menangkap gagasan Kita, apa lagi bila dalam tes writing. 5) Masalah kekayaan kosa kata. Sangat  wajar  kalau  seseorang  mengalami  kesulitan  dalam  mengucapkan  dan  berbicara  bahasa inggris bila  Kita tidak memiliki kosa kata  yang cukup. Selain itu, dalam Bahasa Inggris, ada kata- kata yang memiliki makna gkita serta kata-kata yang membentuk idiom. 6) Masalah alokasi waktu. Di dalam tes TOEFL terdapat banyak  soal  yang musti diselesaikan dalam tempo yang cepat. Oleh sebab  itu  Kita  diwajibkan  agar  bisa  mengefiensikan  waktu  Kita  secara  tepat  dan efektif.  Bila  Kita gagal  dalam  mengatur  penggunaan  waktu  Kita  selama  tes,  waktu  yang  diberikan  bisa  jadi  tidak cukup  sehingga  Kita  tidak  bisa  mengerjakan  semua  soal  dengan  baik.  7)  Ketersediaan  fasilitas, seperti  komputer,  jaringannya,  earphone  dan  microphone.  Fasilitas-fasilitas  itu  bisa  diibaratkan sebagai lembar kerja, oleh sebab itu apabila terjadi kerusakan pada fasilitas itu, tentu itu akan sangat berpengaruh  pada  jawaban  yang  Kita  berikan.  8)  Aspek  psikologis  Kita.  Terkadang  saat  akan menghadapi  tes  ada  perasaan  gugup  dan  takut  mengganggu  konsentrasi  Kita,  menyebabkan  Kita tidak mampu berpikir dengan jernih dan menjawab dengan tepat. 9) Kurangnya kemampuan dalam mengemukakan  pendapat,  baik  secara  lisan  dan  tertulis.  Saat  Kita  tidak  bisa  mengungkapkan gagasan  secara  runtut  dan  jelas,  tentu  ini  akan  sangat  berpengaruh  pada  penilaian  Kita.  10) Kurangnya  wawasan  umum  Kita.  Inilah  penyebab  terakhir  sulitnya  mengerjakan  soal-soal  ujian TOEFL. Saat mengerjakan tes TOEFL, wawasan umum ini akan sangat dibutuhkan.
Berdasarkan uaraian masalah diatas, maka diadakan kegiatan pengabdian masyarakat tentang “Pelatihan  Tes  TOEFL”  melalui  Zoom  Meeting  dan  live  streaming  Yotube.  Penggunaan  Video Conferencing  melalui  Zoom  ini  dipilih  karena  pada  masa  ini  kita  mengalami  perubahan  dalam berbagai  aktivitas  maupun  kebiasaan  akibat  adanya  Pandemi  Covid-19.  Perubahan  yang  sangat cepat,sehingga  memerlukan  adapatasi  yang  cepat  pula  untuk  dapat  menikmatinya.  Kegiatan perkuliahan, pelatihan, seminar, workshop, talkshow hingga wisuda berjalan secara daring (online) dan  tidak  memungkingkan  untuk  pengumpulan  masa/masyarakat  dalam  kegiatan  pengabdian masyarakat.

## 2. METODE PELAKSANAAN
Metode ceramah dan diskusi digunakan dalam proses penyampaian materi pelatihan/sosialiasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat.
Pada metode diskusi, narasumber (pembicara) mengajak para peserta untuk saling berdiskusi tentang  materi  Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language)  yang  mencakup  3  skill  bahasa Inggris.  Diskusi  yang  pertama  tentang  Listening  skill.    Diskusi  yang  kedua  tentang  Reading  skill. Diskusi yang ketiga tentang Structure & Written Expression.  Narasumber (pembicara) dan peserta saling  berdiskusi  jawaban-jawaban  soal  TOEFL.  Pada  sesi  diskusi  terdapat  juga  sesi  tanya  jawab. Penyampaian  sesi  tanya  jawab  peserta  dengan  narasumber  (pembicara)  lewat  pertanyaan  di  Zoom Group  Chat  dan  Komentar  di  Live  Chat  Youtube.  Pada  sesi  tanya  jawab,  terdapat  beberapa pertanyaan tentang Tes TOEFL (Test of English Foreign Language).

## 3. HASIL KEGIATAN
Kegiatan pengabdian masyarakat ini meliputi beberapa tahapan diantaranya:

## A. Persiapan Kegiatan
Persiapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tentang Pelatihan Tes TOEFL (Test of English Foreign  Language)  untuk Siswa SMK/SMA, Mahasiswa, Dosen dan Umum” melalui  webinar  nasional  dengan  menggunakan  media  Zoom  Meeting  dan  live  streaming Youtube meliputi beberapa tahapan sebagai berikut:
1) Pemilihan  topik  kegiatan  webinar  nasional  tentang  Pelatihan  Tes  TOEFL  (Test  of  English Foreign Language) .
2) Pemilihan aplikasi Live Video Streaming untuk webinar nasional, dengan penggunaan Zoom Video Conference untuk kegiatan webinar nasional.
3) Pengaturan  waktu  ( schedule )  webinar  nasional  melalui  Zoom  Meeting  di  satu  minggu sebelumnya  pada  tanggal  2  Oktober  2020  dan  yang  akan  dilaksanakan  pada  hari  Sabtu  10 Oktober 2020 Pukul 10.00 – 12.00 WIB.
4) Pembuatan  link  pendaftaran  peserta  sekaligus  absensi  kehadiran  peserta  webinar  naisonal menggunakan  Google  Form.  Link  pendaftaran  peserta  dapat  diakses  melalui  situs http://bit.ly/webinartoefl-1010 .  Sedangkan  link  absensi  kehadiran  peserta  webinar  naisonal dapat diakses melaui situs http://bit.ly/webinartoefl-10 .
5) Persiapan  alat  dan  bahan  materi  pelatihan  yang  akan  digunakan  untuk  webinar  nasional dalam bentuk Powerpoint (PPT) dan video yang telah didownload sebelumnya dari Youtube.
6) Pengiriman  Zoom  ID  dan  Password  Zoom  meeting  webinar  naisonal  ke  email  dan  nomor telepon  masing-masing  peserta  yang  telah  mendaftar  wbeinar  nasional  di  H-1.  Serta pemberitahuan  tentang  link  Live  Streaming  Youtube  untuk  peserta  yang  tidak  bisa bergabung di Zoom meeting karena kapasitas ruang Zoom hanya terbatas untuk 100 peserta.
7) Memberikan  pelayanan  dan  pemahaman  tentang  “Pelatihan  Tes  TOEFL  (Test  of  English Foreign Language) untuk Siswa SMK/SMA, Mahasiswa, Dosen dan Umum”.

## B. Pelaksanaan Kegiatan
Bentuk  kegiatan  yang  telah  dilaksanakan  dalam  pengabdian  kepada  masyarakat  adalah memberikan  “Pelatihan  Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language)  untuk  Siswa SMK/SMA, Mahasiswa, Dosen dan Umum” adalah metode ceramah dan diskusi.
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan topik “Pelatihan Tes TOEFL (Test of English Foreign  Language)  untuk  Siswa  SMK/SMA,  Mahasiswa,  Dosen  dan  Umum”  berbentuk
webinar  nasional  yang  diadakan  dengan  menggunakan  salah  satu  live  video  conference  yaitu Zoom  meeting  yang  dihubungkan  juga  dengan  Live  Streaming  Youtube.  Berikut  beberapa bukti foto kegiatan webinar nasional sebagau berikut:
Kegiatan ini dilaksanakan selama satu hari yaitu pada hari Sabtu 10 Oktober 2020 pukul 10.00  –  12.00  WIB.  Narasumber  (pembicara)  pada  kegiatan  pengabdian  masyarakat  (webinar nasional)  ini  adalah  Tira  Nur  Fitria  S.Pd.,  M.Pd  selaku  dosen  Bahasa  Inggris  ITB  AAS Indonesia dan dibantu oleh Iin Emy Prastiwi SE., Sy., ME selaku dosen Ekonomi Syariah ITB AAS Indonesia sebagai moderator.
Pelaksanaan    pengabdian  masyarakat  (webinar  nasional)  tentang  Pelatihan  Tes  TOEFL (Test  of  English  Foreign  Language)  dapat  terlaksana  dengan  baik  dan  lancar  sesuai  dengan
rencana kegiatan yang telah direncanakan sebelumnya dengan hasil 100% pelaksanaan. Proses  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  telah  dilakukan  dengan  metode ceramah  dan  diskusi.  Pada  metode  ceramah,  narasumber  (pembicara)  menjelaskan  tentang TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language).  Melalui  kegiatan  pemberian  materi  ini,  para peserta kegiatan mendapatkan tambahan wawasan dan ilmu pengetahuan tentang TOEFL (Test of English Foreign Language). Materi yang disampaikan tentang “Tes TOEFL (Test of English Foreign  Language), pengertian tes TOEFL, jenis tes TOEFL yang mencakup tes TOEFL PBT (Paper Based Test),  CBT (Computer Based Test) dan IBT (Internet Based Test), jenis skill tes TOEFL, latihan soal tes TOEFL tiap skill, berbagai tips dan trik menjawab pertanyan tiap skill tes TOEFL misal Listening, Reading dan Structure & Written Expression”.
Pada  metode  diskusi,  narasumber  (pembicara)  mengajak  para  peserta  untuk  saling berdiskusi  tentang  materi  Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language)  yang  mencakup  3 skill  bahasa  Inggris.  Pada  diskusi  yang  pertama  tentang  Listening  skill.    Pada  sesi  ini, narasumber  (pembicara)  menjelaskan  tentang  soal  Listening  skill,  peserta  diminta  untuk menjawab  beberapa  soal  tentang  Listening  skill.  Narasumber  (pembicara)  dan  peserta  saling berdiskusi  jawaban-jawaban  soal  Listening  skill.  Selanjutnya  narasumber  (pembicara) memberikan  tips  dan  trik  menjawab  berbagai  soal  Listening  skill.  Pada  diskusi  yang  kedua tentang Reading skill.  Pada sesi ini, narasumber (pembicara) menjelaskan tentang soal Reading skill,  peserta  diminta  untuk  menjawab  beberapa  soal  tentang  Reading  skill.  Narasumber (pembicara)  dan  peserta  saling  berdiskusi  jawaban-jawaban  soal  Reading  skill.  Selanjutnya narasumber (pembicara) memberikan tips dan trik menjawab berbagai  soal Reading skill. Pada diskusi  yang  ketiga  tentang  Structure  &  Written  Expression.    Pada  sesi  ini,  narasumber (pembicara) menjelaskan tentang soal Reading skill, peserta diminta untuk menjawab beberapa soal  tentang  Structure  &  Written  Expression.  Narasumber  (pembicara)  dan  peserta  saling berdiskusi  jawaban-jawaban  soal  Structure  &  Written  Expression.  Selanjutnya  narasumber (pembicara) memberikan tips dan trik menjawab berbagai soal Structure & Written Expression.
Pada  kegiatan  selanjutnya  setelah  selesai  sesi  diskusi  adalah  sesi  tanya  jawab. Penyampaian  sesi  tanya  jawab  peserta  dengan  narasumber  (pembicara)  lewat  pertanyaan  di Zoom  Group  Chat  dan  Komentar  di  Live  Chat  Youtube.  Pada  sesi  tanya  jawab,  terdapat beberapa pertanyaan tentang Tes TOEFL (Test of English Foreign Language) sebagai berikut:
From Me to Everyone: 11:47 AM silakan yang mau bertanya lagi, waktu masih ada 13 menit.

## From Ubaidillah S to Everyone: 11:47 AM
Bagaimana  korelasi  nilai  TOEFL  dengan  kemampuan  seseorang  dalam  berbahasa Inggris ? Makasih From Mar&#39;atun Sholihah to Everyone: 11:48 AM kak izin tanya. klo TOEFL IPT apakah bisa untuk daftar beasiswa LN? From NKITA DWI SAPUTRA to Everyone: 11:49 AM bagaimana  cara  mengerjakan  soal  grammar  eror  recognition  dengan  cepat  dan  benar kak?

## From Ajeng to Everyone: 11:50 AM
Kak, kalo untuk melamar kerja di sekolah itu pakenya jenis TOEFL apa ya? From Supri yadi to Everyone: 11:51 AM
Dari  hasil  pelaksanaan  kegiatan  pengabdian  masyarakat  selama  satu  hari  tersebut,  para peserta memberikan respon positif terhadap kegiatan ini, contohnya sebagai berikut:
From Dewi Setrianty to Everyone: 11:46 AM woow...thank you kak. we will wating for that. From Titi Nur Afriyani to Everyone: 11:46 AM makasih banget kak From LORENTZ to Everyone: 11:46 AM bolehkah materinya dishare ke email masing-masing peserta ? From Ajeng to Everyone: 11:46 AM terima kasih kak From Sitti Mutiah Taqwim to Everyone: 11:46 AM makasih kak From D- Whinda Walla to Everyone: 11:48 AM mUngkin Link Absennya bisa segera di share min.. sblm waktux berakhir

## From LORENTZ to Everyone: 11:49 AM
I am really happy to be a participant of this very important Event. May be held again in the next time
Berdasarkan  beberapa  contoh  komentar  para  peserta,  ini  menunjukkan  bahwa  mereka dapat  menerima  materi  dengan  baik,  hal  itu  dapat  dilihat  dari  antusias  para  peserta  yang memberikan  komentar dan penilaian terhadap kegiatan webinar nasional ini.

## 4. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  topik  “Pelatihan  Tes  TOEFL  (Test  of  English Foreign  Language)  untuk  Siswa  SMK/SMA,  Mahasiswa,  Dosen  dan  Umum”  berbentuk  webinar nasional yang dan  Live Streaming Youtube. Kegiatan ini dilaksanakan selama satu hari yaitu pada hari  Sabtu  10  Oktober  2020  pukul  10.00  –  12.00  WIB.  Pelaksanaan    pengabdian  masyarakat (webinar  nasional)  tentang  Pelatihan  Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language)  dapat terlaksana  dengan  baik  dan  lancar  sesuai  dengan  rencana  kegiatan  yang  telah  direncanakan sebelumnya dengan hasil 100% pelaksanaan.
Proses pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat telah dilakukan dengan metode ceramah dan  diskusi.  Pada  metode  ceramah,  narasumber  (pembicara)  menjelaskan  tentang  TOEFL  (Test  of English  Foreign  Language).  Melalui  kegiatan  pemberian  materi  ini,  para  peserta  kegiatan mendapatkan  tambahan  wawasan  dan  ilmu  pengetahuan  tentang  TOEFL  (Test  of  English  Foreign Language).  Materi  yang  disampaikan  tentang  “Tes  TOEFL  (Test  of  English  Foreign  Language), pengertian tes TOEFL, jenis tes TOEFL yang mencakup tes TOEFL PBT (Paper Based Test),  CBT (Computer  Based  Test)  dan  IBT  (Internet  Based  Test),  jenis  skill  tes  TOEFL,  latihan  soal  tes TOEFL tiap skill, berbagai tips dan trik menjawab pertanyan tiap skill tes TOEFL misal Listening, Reading dan Structure & Written Expression”.

## Saran
Tes TOEFL (Test of English Foreign Language) merupakan salah satu tes kemampuan bahasa Inggris, oleh akrena itu, perlunya mempersiapkan sebelum mengikuti tes TOEFL, misalkan dari segi
kemampuan  bisa  mengikuti  beberapa  les/kursus  persiapan  Tes  TOEFL,  atau  belajar  dari  berbagai sumber misalkan dari referensi buku, Youtube dan sumber belajar lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Ang-zie, K. (2020). 14 Exams In Preparation & Practice Test Toefl: Toefl . Genta Group Production.
Hartanto,  E.  C.  S.,  &  Inayati,  R.  (2016). Strategi  Peningkatan  Nilai  TOEFL  Mahasiswa  Di Universitas Trunojoyo Madura . 12.
Herwkitar, R., Safryono, D. A., & Haryono, P. Y. (2012). Evaluasi Program Matrikulasi ”TOEFL” Mahasiswa  Universitas  Al  Azhar  Indonesia  2010/2011. JURNAL  Al-AZHAR  INDONESIA SERI HUMANIORA , 1 (3), 179. https://doi.org/10.36722/sh.v1i3.67
Kusuma, A. (2020). Practice Test TOEFL & TOEIC . Genta Smart Publisher.
Lubis,  L.  R.,  Irmayana,  A.,  &  Nurbaidah,  N.  (2019). Analisis  Faktor  Kesulitan  Mahasiswa  IPTS Dalam Menyelesaikan Soal-Soal TOEFL. 8.
Purnaning,  E.  R.,  Ayuningtyas,  A.  K.,  Kridaningtyas,  I.,  &  Nurul,  H.  (2014). Upgrade  TOEFL Score: Rahasia Melejitkan Skor TOEFL . https://books.google.co.id/books?id=Xk0PBAAAQBAJ&pg=PA2&dq=TES+TOEFL&hl=id &sa=X&ved=2ahUKEwighYjGkqzsAhXCSH0KHXDQB2kQ6AEwBXoECAUQAg#v=one page&q=TES%20TOEFL&f=false
Utami,  S.  S.,  &  Pirmansyah,  B.  (2018).  Peningkatan  Skor  Test  Bahasa  Inggris  (TOEFL)  Melalui Pelatihan Secara Intensif. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya , 2 (2), 36. https://doi.org/10.30651/lf.v2i2.1477