Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
IINNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 1668-1679 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-42468
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Orientasi Politik Pemilih Pemula Menjelang Pemilu 2024 Di SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai
Jois Nurdin 1 🖂 , Udin Hamim 2 , Ramli Mahmud 3
1,2,3 Program Studi PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo Email : joisnurdin99@gmail.com 1 🖂
Abstrak
Pemilih pemula adalah sebagai generasi penerus harus memperjuangan demokrasi Indonesia ke arah yang lebih baik, khususnya mampu mengawal proses pelaksanaan politik yang jujur, umum, bebas, dan rahasia. Penelitian ini berjutuan untuk mengetahui orientasi politik pemilih pemula menjelang pemilu 2024 di  SMK  Negeri  1  Paguyaman  Pantai.  Dalam  penelitian  ini  menggukan  metode  kualitatif  dengan pendekatan deskriptif yang berlandaskan pada keadaan yang sebenarnya tanpa ada pengaruh orang lain ataupun  pandangan  diri  sendiri,  dalam  pengambilan  data  menggunakan  observasi,  wawancara  dan dokumentasi, langsung agar data yang didapatkan sesuai dengan kondisi yang terjadi dilapangan. Hasil penelitian  menunjukan  bahwa  Orientasi  kognitif,  pengetahuan  pemilih  pemula  terhadap  pelaksanaan pemilu dan partai politik masih sangat minim karena kurangnya informasi yang mereka dapatkan, orientasi afektif, perasaan pemilih pemula terhadap elit politik dan partai politik menunjukan biasa-biasa saja, dan orientasi evaluatif, sikap pilihan pemilih pemula rata-rata hanya mengikuti orang yang dituakan dalam keluarga  ataupun  bapak.  Adapun  kesimpulan  dalam  penilitian  ini  menujukan  bahwa  orientasi  politik pemiih pemula menjelang pemilu 2024 tergolong pada orientasi politik yang negatif.
Kata Kunci : Orientasi Politik, Pemilih Pemula, Menjelang Pemilu 2024
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
Abstract
Beginner  voters,  as  the  next  generation,  must  fight  for  Indonesian  democracy  in  a  better  direction, especially being able to oversee the process of implementing honest, public, free and secret politics. This research aims to determine the political orientation of novice voters ahead of the 2024 elections at SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai. In this study using a qualitative method with a descriptive approach based on the actual situation without the influence of other people or one's own views, in collecting data using observation, interviews and documentation, directly so that the data obtained is in accordance with the conditions that occur in the field. The results of the study show that cognitive orientation, novice voters' knowledge of the implementation of elections and political parties is still very minimal due to the lack of information they get, affective orientation, feelings of novice voters towards political elites and political parties show mediocre, and evaluative orientation, attitude of choice Beginner voters on average only follow the elders in the family or father. The conclusions in this research show that the political orientation of first-time voters ahead of the 2024 election is classified as a negative political orientation.
Keywords: Political Orientation, First Time Voters, Ahead Of The 2024 Elections

## PENDAHULUAN
Pemilih  pemula  yang  dikonotasikan  sebagai  pemegang  hak  pilih  pertama  kalinya memberikan hak suaranya dalam pemilu. Menurut (Ganewati, 2009) berpendapat bahwa Pemilih pemula iya lah “seseorang yang baru memberikan hak pili hnya pertama dalam pemilihan umum”. Dengan demikian pemilih pemula merupakan sasaran utama oleh partai politik yang mengikuti pemilu  di  Indonesia  karena  masih  sangat  mudah  untuk  dipengaruhi  karena  orientasi  politiknya masih  kurang.  Untuk  mengatasi  hal  tersebut  maka,  pemilih  pemula  memerlukan  kecakapan partisipatoris politik yang memadai, karena apabila pemilih pemula tidak mempunyai kecakapan partisipatoris politik maka menyebabkan rendahnya kualitas politik pemilih pemula dan berdampak pada  rendahnya  kualitas  pemilu.  Dengan  demikian,  keikutsertaan  pemilih  pemula  sangat mempengaruhi kemenagan relasi demokrasi dalam setiap level. Temuan (Yusrin & Salpina, 2023) bahwa  keikutsertaan  pemilih  pemula  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  prosesi pengambilan keputusan, sebab sangat menentukan kemenangan figur dalam pemilihan. Sikap dan pilihan politik siswa sebagai pemilih pemula berpengaruh pada kemenangan seorang calon dalam Pemilu.
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
Pasal 19 ayat 1 dan 2 serta pasal 20 Undang-Undang No 7 tahun 2017 menyebutkan bahwa Pemilih Pemula adalah warga Negara indonesia yang pada hari pemilihan atau pemungutan suara ada lah Warga Negara Indonesia yang sudah genap berusia 17 tahun dan atau lebih atau sudah pernah  kawin  yang  mempunyai  hak  pilih,  dan  sebelumnya  belum  termasuk  pemilih  karena ketentuan  Undang-Undang  Pemilu.  Dari  pengertian  tersebut  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa pemilih  pemula  adalah  warga  Negara  yang  didaftar  oleh  penyelenggara  pemilu  dalam  daftar pemilih,  dan  baru  mengikuti  pemilu  (memberikan  suara)  pertama  kali  sejak  pemilu  yang diselenggarakan di Indonesia dengan rentang usia 17-21 tahun. Atas hal tersebut, sebagai pemilih pemula  dalam  menentukan  sikap  terhadap  politik  maka  perlukan  pendidikan  politik  untuk menunjang tingkat pengetahuan mereka dalam proses menentukan politiknya. Kemudian dalam temuannya (Astuti & Qolbi Khoiri, 2023) mengemukakan bahwa pendidikan harus dirangcang untuk mengasah  para  kaum  muda  untuk  menggali  potensi  serta  secara  kreatif  dalam  penuh  dengan kebebasan  dan  dapat  bertanggung  jawab  terhadap  pada  putusan  mereka.  Dari  argumentasi tersebut bahwa dalam meningkatkan kesadaran siswa mereka harus dirangcang sedemikian rupa untuk mengasah potensi agar pada saat prosesi pengambilan keputusan mereka memberikan hak politiknya pada seseorang calon yang benar-benar mereka minati bukan atas pilihan orang lain. Apalagi dalam prosesi pemilihan tidak ada yang tahu siapa yang kita pilih karena sifatnya rahasia serta bebas dalam menentukan hak politiknya.
(Agus, 2019) mengemukakan bahwa orientasi politik pemilih pemula khususnya menentukan hak politik dikatakan positif dikarenakan hampir secara keseluruhan positif karena preferensi politik menunjukan arah  yang  baik. Sebagai  pemilih  pemula  menyadari akan  tanggung jawab  sebagai warga Negara dalam menentukan pemimpin yang mereka minati. Hal yang sama disampaikan oleh temuan  (Tusadia  &  Qolbi  Khoiri,  2023)  bahwa  politik  kekuasaan  bagaimana  seseorang  dapat menjalankan  kekuasaannya  terhadap  negara.  Untuk  menjalankan  kekuasaannya  membutuhkan berbagai  komponen,  seperti  masyarakat  sebagai  patner  kerja  dalam  menjalankan  roda pemerintahan. Pada konteks ini, Almond dalam (Efriza, 2012) mendefinisikan orientasi politik  juga dapat dikatakan  sebagai budayah politik  terutama mengacu pada orientasi kognitif, afektif dan evaluatif.  Argumentasi  tersebut  menunjukan  bahwa  orientasi  politik  diharapkan  dapat  menjadi sarana bagi terwujudnya masyarakat yang memiliki pengetahuan mengenai persoalan politik serta memahami hak dan kewajibannya sebagai warga negara yang bermoral dan beretika. Dengan kata lain orientasi politik memiliki makna yang penting dan strategis dalam rangka mendorong warga negara untuk memiliki pengetahuan politik memadai yang dapat dituangkan dalam pendidikan
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
politik  agar  pemimpin  yang  terpilih  dapat  menjalankan  amanah  atas  kekuasaan  yang  telah dipercayakan.
Hal ini berbeda dengan temuannya (Kelana, Rahmad, Sri Murniyanti, Fitri Ernalis, & Risky Novialdi, 2022) bahwa orientasi politik dalam pengambilan keputusan sangat rendah, dimana aspek pekerjaan  mempengaruhi  pemilih  dalam  ikut  setiap  agenda  politik  dan  kepercayaan  terhadap partai politik dan elit partai politik. Untuk menumbuhkan kesadaran politik pemilih pemula harus melalui  pendidikan politik agar mereka sadar terhadap tanggung  jawab sebagai warga Negara dalam artian, jika mengikuti setiap agenda politik melalui pemilih pemulah. Sebagai warga negara yang baik, pemilih pemula sudah memiliki dasar untuk memilih dan memilah calon yang terbaik untuk mereka sesuai dengan representasi kepentingan daulat rakyat.
Kaitannya  dengan  pemilih  pemulah,  (  Wardhani,  2018)  mengemukakan  bahwa  pemilih pemula adalah pemilih-pemilih yang baru pertama kali akan memberikan suaranya dalam Pemilu. Kesamaannya dengan pendapat tersebut, Temuan (Wahid, Aminudin , Afdjani, Sumardi, & Rosita, 2020) mengemukakan bahwa pemilih pemula memiliki karakter yang berbeda dengan pemilih yang sudah  terlibat  pemilu  periode  sebelumnya.  Sebagian  besar  kecenderungan  pemilih  pemulah menurut  (Satriawan,  Gunawan,  Sulaiman,  &  Hafiz,  2020)  adalah  para  partisipan/mitra  yang terindetifikasi selaku kelompok pemilih pemula atau yang sudah memiliki hak pilih namun masih terkategori massa mengembang (floating mass) yang rentan pengaruh praktek money politics dan ajakan Golput/tidak memilih.
Merujuk  dari  berbagai  temuan  tersebut  diatas,  Pendidikan  politik  bagi  pemilih  pemulah khususnya di tingkat SMA sederajat di merupakan kebutuhan pokok dalam membangun kesadaran politik  pemilih  pemulah.    (Putra,  S,  &  Widhiandono,  2021)  mengemukakan  bahwa  Pendidikan pemilih pemula merupakan bagian dari sosialisasi politik yang harus dilakukan untuk meningkatkan partisipasi serta kualitas partisipasi pemilih dalam kehidupan politik. Kaitannya dengan hal tersebut, (Rahman,  2018)  mengemukakan  bahwa  Pendidikan  Kewarganegaraan  di  SMA  dan  Sederajat memiliki  peran  penting  dalam  mempengaruhi  atau  memberikan  pemahaman  terhadap  politik melalui  sarana  pendidikan  di  lingkungan  sekolah  secara  khusus  bagai  pemilih  pemula  dan masyarakat secara umum. Akan tetapi salah satu kendala yang dihadapai oleh sekolah dan Siswa SMA adalah menyangkut dengan preferensi politik mereka terhadap Pemilu, partai politik, pilihan politik maupun isu-isu politik. Atas hal tersebut, (Mahmud, Kamuli, & Wantu, 2022) mengemukakan bahwa keterbatasan sumber informasi yang didapatkan siswa sebagai pemilih pemulah membuat orientasi kognitif dan kesadaran politik serta preferensi politik siswa menurun.
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
Rujukan atas data tersebut sesuai dengan temuan (Mahmud, Ahmad, Dahiba, & Nurdin , 2023)  menunjukan  bahwa  dengan  upaya  yang  dilakukan  secara  berjenjang  melalui  Pendidikan politik siswa di sekolah dapat meningkatkan orientasi kognitif, afektif dan efaluatif siswa terhadap Pemilu.  Hal  yang  sama  menjadi  temuan  (Wantu,  Mahmud,  Monoarfa,  &  Nurdin,  2023)  di  SMA Negeri  4  Kota  Gorontalo  menunjukan  bahwa  melalui  Pendidikan  politik  yang  melibatkan  pihak sekolah maupun stakeholder secara bertahap  dapat meningkatkan  pengetahuan dan preferensi politik siswa. Terdapat temuan yang berbeda dengan orientasi siswa sebagai pemilih pemulahdi SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai menjelang Pemilu serentak 2024. Hasil penelitian menunjukan bahwa  jangkauan  orientasi  politik  bagi  siswa  sangat  minim.  Orinetasi  kognitif  saiswa  dikatakan rendah karena hampir sebagian besar responden tidak mengetahui hakikat Pemilu  dan Pilkada, Periodesasi Pemilu, jumlah partai politik peserta Pemilu, serta waktu pelaksanaan Pemilu serentak 2024.
Selain itu, pada aspek orinetasi afektif, preferensi politik siswa lebih mengarah pada partai politik atau calon yang disukai oleh orang tua, siswa tidak termotifasi untuk mencari, menelaah dan memperoleh  informsasi  mengenai  calon  maupun  partai  politik  peserta  Pemilu.  Kedua pertimbangan  orientasi  tersebut  menunjukan  bahwa  pada  tingkat  orientasi  evaluative  terdapat kecenderungan  sebagian  besar  siswa  lebih  cenderung  mengikuti  pilihan  orang  tua  bila dibandingkan  dengna  pilihan  sendiri.  Berdasarkan  pada  temuan  penelitian  tersebut,  tujuan penelitian ini diantaranya adalah melalukan pemetaan terhadap orinetasi politik pemilih pemulah serta mencari alternatif terhadap perferensi politik siswa siswa di SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai menuju Pemilu serentak 2024.

## METODE PENELITIAN
Penilitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif adalah metode penelitian yang dilakukan  untuk  menggali  data  berdasarkan  apa  yang  diucapkan,  dirasakan,  dan  dilakukan informan.  Atas  teori  tersebut  bahwa  metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  adalah  metode penelitian  kualitatif  dengan  tujuan  untuk  mendapatkan  data  yang  sesuai  dengan  kondisi  yang terjadi disekolah tentang orientasi politik pemilih pemula menjelang pemilu 2024 di SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai, penelitian ini menggukan pendekatan deskripsif untuk mendiskripsikan masalah yang  menyngkut  tentang  orientasi  politik  pemilih  pemula.  Atas  masalah  yang  diatas  bahwa orientasi politik pemilih pemula peneliti mengakaji sejauh mana orientasi siswa menjelang pemilu 2024  berhubung siswa sebagai orang yang baru dalam ikut serta dalam pemilu. Dalam pengupulan
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
data  penelitian  dengan  cara  obsevasi,  dokumentasi  dan  wawancara  langsung  demi  keakuratan dalam penelitian.  Berkenaan dengan hal tersebut, Menurut (Sugiyono, 2013) Penelitian deskriptif yang  dimaksud  adalah  penelitian  yang  berfungsi  mendeskripsikan  atau  memberikan  gambaran terhadap objek yang diteliti.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Orientasi Politik Pemilih Pemula Menjang Pemilu Serentak 2024 Di SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai Keterlibatan pemilih pemulah dalam setiap Pemilu sudah dipastikan memiliki orientasi dan preferensi  politik  yang  berbeda,  baik  secara  individu  maupun  kelompok  kepentingan.  Orientasi politik  akan  melahirkan  preferensi  politik  individu  dalam  menginsiasi  maupun  merefleksi kepentingan politiknya dalam menentukan pilihan maupun dukungan politik. Artinya, dukungan dan  pilihan  politik  seserorang  warga  negara  dalam  Pemilu  akan  merepresenatasikan  oriantasi politik  mereka.  Hubungannya  dengan  pemilih  pemulah,  sebagian  besar  hasil  riset  menunjukan bahwa  pemilih  pemulah  sangat  rentan  dengan  masalah  orientasi  politik,  hal  ini  terjadi  karena minimnya  pengetahuan  tentang  Pemilu,  kurangnya  pegalaman,  sikap  dan  pilihan  politik  lebih cenderung kepada orang tua maupun tokoh tertentu dalam masyarakat. Jika dirunut secara detail, data litbang kompas 2020 menunjukan bahwa pada Pemilu 2019 sekitar 43 % pemilih tergolong dalam pemilih pemulah. Hal ini menunjukan bahwa pemilih pemulah memiliki representasi yang signifak dalam pemenangan partai maupun calon tertentu dalam setiap arena kontentasi politik di Indoensia. Atas hal tersebut, jumlah pemilih pemulah yang sudah dipastikan untuk menggunakan hak politiknya pada Pemilu serentak tahun 2024 berjumlah 121 jiwa pilih. Hal ini menandakan bahwa pemilih pemula menjadi kunci utama dalam meletakan narasi demokrasi melalaui hakikat daulat rakyat. Untuk menelah orientasi pemilih pemulah menuju Pemilu serentak 2024 dapat disajikan sesuai dengan temuan penelitian di bawah ini.

## Orientasi Kognitif
Orientasi  kognitif  merupakan  tingkat  pengetahuan  seseorang  terhadap  politik  dan  atas kepercayaannya terhadap politik yang memiki peren dan segala kewajibannya. Oleh sebab dalam Negara  yang  system  demokrasi  sangat  penting  keikutsertaan  dalam  setiap  agenda  politik  agar tingkat pengetahuan maupun kepercayaan terhadap politik sangat tinggi. Menurut Almond dalam (Efriza, 2012) mengemukakan bahwa orientasi politik dapat dikatakan sebagai budaya politik yang
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
mengacu  pada  orientasi  politik.  Dalam  hal  ini  juga  orientasi  politik  terbagi  atas  tiga  tipe  yakni orientasi kognitif yang mengacu pada tingkat pengetahuan seseorang terhadap politik, orientasi afektif yaitu sikap perasaan seseorang terhadap politik dan orientasi evaluative merupakan pilihan terhadap partai politik ataupun kandidat calon.
Secara  umum,  (Kelana,  Rahmad,  Sri  Murniyanti,  Fitri  Ernalis,  &  Risky  Novialdi,  2022) mengemukakan bahwa yang menjadi  rendahnya tingkat pengetahuan pemilih disebabkan oleh tingkat  kesibukan  yang  terlalu  tinggi,  rendahnya  kepercayaan  terhadap  partai  politik  dan  para peserta pemilu, dan yang tidak terdaftar dalam pemilih tatap. Hal yang sama dikemukakan oleh (Mansyur, Gustiana Kambo, & A. M. Rusli, 2019) dalam temuannya bahwa orientasi kognitif dalam pemilu sangatlah rendah hal ini didasari oleh banyaknya yang memilih seorang calon bukan atas dasar melihat program yang telah ditawarkan melainkan hanya atas dasar pada sosok calon yang mereka sukai dan mereka kenali. Kedua temuan tersebut menunjukan bahwa terdapat hal yang meghambat atau menentukan orientasi politik seseorang dalam Pemilu. Akan tetepi, secara spesifik pemilih  pemulah  atau  siswa  di  SMK  Negeri  1  Paguyaman  juga  mengalami  masalah  yang  sama seperti yang dialami oleh masyarakat pada umumnya.
Hasil  penelitian menunjukan tingkat  Orinetasi kognitif  siswa  mengalami masalah, hampir secara keselurahan responden yang ditemui tidak memiliki tingkat pengetahuan tentang agenda Pemilu 2029. Diantara temuan yang dimaksud antara lain, siswa tidak memiliki orientasi kogniktif terhadap isu Pemilu dan isu politik kebangsaan lainnya, termasuk pengetahuannya tentang Pemilu serentak  2024,  priodesasi  Pemilu,  partai  politik  peserta  pemilu  serta  waktu  pelaksanaan  Pemilu serentak.  Apa yang menjadi temuan peneliti sebelumnya secara keharifaan mengalami masalah yang  sama.  Namun  demikina,  (Satriawan,  Gunawan,  Sulaiman,  &  Hafiz,  2020)  mengemukakan sebagai partisipan pemilih pemulah dikategorikan sebagai masa mengambang (floating mass) yang sangat mudah untuk dipengaruhi hak politiknya dalam setiap agenda Pemilih.
Merujuk pada temuan  tersebut di atas dan disesuaikan dengan temuan (Mahmud, Kamuli,
&  Wantu,  2022)  bahwa  akibat  keterbatasan  sumber  informasi  yang  didapatkan  siswa  sebagai referensi politik dapat menghambat oientasi kognitif dan kesadaran politik serta preferensi politik siswa dalam Pemilu.  Permasalahan ini dapat di atasi jika, semua komponen harus terlibat aktif dalam mendorong siswa  dalam hal ini pemilih pemulah  untuk merepresentasikan  kepentingtan mereka  melalui  media  yang  mampu  mewadahi  aspek  atau  orinentasi  kognitif  siswa  terhadap Pemilu.  Temuan  (Mahmud,  Ahmad,  Dahiba,  &  Nurdin  ,  2023)  (Wantu,  Mahmud,  Monoarfa,  & Nurdin, 2023) dapat dijadikan rujukan dalam memetakan dan mendorong tingkat kognitif siswa di
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
SMK  Negeri  1  Paguyaman  Pantai.    Artinya,  semua  pemangku  kepentingan  harus  berinsiasi  dan mencari alternatif untuk proses kesadaran politik pemilih pemulah. Penguatan orientasi  kognitif tidak hanya melalui kurikulum sekolah, keterlibatan semua pihak dalam memberikan Pendidikan politik  dalam  lingkungan  sekolah  SMA  sederajat  akan  dapat  mendorong  orientasi  kognitif  dan preferensi politik siswa menuju pemilih cerdas dalam Pemilu serentak 2024.

## Orientasi Afektif
Orientasi Afektif atau perasaan siswa terhadap pemilihan umum menjalang 2024 mendatang menunjukan sebuah perasaan yang biasa-biasa saja artinya tidak ada kepedulian pemilih pemulah dalam  hal  ini  siswa  yang  berada  di  SMK  Negeri  1  Paguyaman  Pantai  tergolong  orientasi  yang negative karena banyak para siswa menganggap politik itu tidak ada keistimewaan untuk mereka sendiri  oleh  karenanya memunculkan  sikap acuh tak acuh  siswa terhadap pemilihan yang akan datang. Oleh sebab itu perlu dilakukan pendekatan terhadap siswa untuk menumbuhkan kesadaran politik agar ada rasa kecintaan terhadap politik sehingganya mereka ikut dalam setiap agenda- agenda yang berbau politik. Almond dalam (Efriza, 2012) bahwa orientasi politik dapat kita lihat dalam tiga indicator yakni, orientasi kognitif atau pengetahuan seseorang terhadap politik, orientasi afektif,  perasaan  seseorang  terhadap  system  politik  dan  orientasi  evaluative,  keputusan  dalam menentukan hak politik.
Kemudian  dalam  temuan  (Yusrin  &  Salpina,  2023)  bahwa  keikursertaan  pemilih  pemula dalam prosesi pengambilan keputusan sangatlah berpengaruh terhadap calon agar dapat terpilih dalam  pemilihan  oleh  sebab  itu  sangat  diperlukan  pendidikan  politik  terhadap  pemilih  pemula untuk  meningkan  kesadaran  terhadap  politik  dalam  menentukan  hak  politiknya.  Siswa  sebgai generasi  penerus  maka  menjadi  suatu  keharusan  untuk  memberikan  edukasi  bahwa  ikut  serta dalam  politik itu  wajib  bagi Negara yang menganut  system  demokrasi di Indonesia  sebab  dari tangan pemilih pemula nasib bangsa ini kedepannya. Atas hal tersebut pemilih pemula harus di didik menjadi manusia politik yang berjalan pada keputusan mereka sendiri bukan atas dasar orang lain.    (Anwar,  2015)  mengemukakan  bahwa  hampir  secara  keseluruhan  orientasi  politik  pemilih pemula  khususnya  siswa    memiliki  orientasi  politik  negatif,  dimana  tingkat  pengetahuan  dan frekuensi kesadaran yang rendah, evaluasi dan perasaan negatif yang tinggi terhadap obyek politik. Orientasi afektif siswa SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai megalami kesamaannya dengan temuan (Anwar, 2015), data penelitian menunjukan bahwa siswa tidak termotifasi untuk mencari, menelaah dan memperoleh informsasi mengenai calon maupun partai politik peserta Pemilu.
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud

## Orientasi Evaluatif
Orientasi evaluatif merupakan sikap atas pilihan pemilih pemula terhadap calon maupun mendukung  partai  politik  yang  mereka  minati  oleh  sebab  itu  harus  perlu  adanya  tingkat pengetahuan dan frekuensi kesadaran politik yang maksimal sebab pada prosesi untuk menetukan pilihan para pemilih pemula harus benar-benar calon yang ia sukai dan dia miati. Menurut Almond yang dikutip dalam (Efriza, 2012) mengatakan bahwa budaya politik ialah suatu sikap orientasi yang khas suatu warga Negara terhadap system politik dan berbagai aneka ragam dan sikap terhadap peranan warga negara. Kemudian juga mereka membagi orientasi politik dibagi dalam tiga aspek yaitu orientasi kognitif ialah suatu komponen yang menyangkut tentang pengetahuan terhadap politik, kepercayaan  pada politik, peren dan  segala kewajibannya sebagai input dan outputnya. Dalam komponen ini yang pastinya pengetahuan secara sendiri maupun secara bersamaan tentang tema-tema  politik  yang  dimiliki  secara  seluruhnya;  orientasi  afektif,  ialah  perasaan  seseorang terhadap system politik serta peran para aktornya. Oleh sebabnya perasaan yang dimiliki warga Negara khususnya dalam system politik tentu saja dapat membuat setiap individu itu menerima atau bisa  saja menolak system politik  tersebut; orientasi evaluatif, ialah tentang keputusan atas pilihan tentang politik secara tidak langsung melibatkan banyak orang untuk memproleh informasi yang jelas dan cukup akurat supaya menjadi dasar sikap dan perilakunya terhadap politik itu. Dan orientasi evaluative akan muncul ketika adanya pengaruh dari orientasi kognitif dan afektif.
Pada  konteks  ini  Hutington,  Nelson,  &  yang  dikutip  oleh  (Cholisin,  2007),  mengatakan partisipasi politik ialoah kegiatan warga Negara yang bertindak untuk sebagai individu bermaksud untuk mempengaruhi pembuatan keputusan oleh pemerintah. Artinya bahwa untuk evaluasi dari pilihan pemilih pemula berdasarkan padfa setiap kegiatan politik maupun pasca ia menentukan hak pilihnya dalam suautu pemilihan. Dalam artian bahwa jika tingkat pengetahuannya dan kesadaran politiknya tinggi maka evaluasi dari pilihan pemilih pemula sudah pasti mendapatkan hasil yang maksimal begitu pun jika sebaliknya yang akan terjadi. Sementara dalam temuan (Shofiya & Yani, 2014) bahwa orientasi kognitif, afektif, maupun evaluatif masih minim karena pemilih pemula tentu saja pengalaman mereka masih sangat terbatas dengan dunia politik sehingganya pada  Pemilu maupun Pilkada tergolong pada orientasi negative.
Merujuk  dari  berbagai  temuan  tersebut  diatas,  Pendidikan  politik  bagi  pemilih  pemulah khususnya di tingkat SMA sederajat di merupakan kebutuhan pokok dalam membangun kesadaran politik  pemilih  pemulah.    (Putra,  S,  &  Widhiandono,  2021)  mengemukakan  bahwa  Pendidikan pemilih pemula merupakan bagian dari sosialisasi politik yang harus dilakukan untuk meningkatkan
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
partisipasi serta kualitas partisipasi pemilih dalam kehidupan politik. Kaitannya dengan hal tersebut, (Rahman,  2018)  mengemukakan  bahwa  Pendidikan  Kewarganegaraan  di  SMA  dan  Sederajat memiliki  peran  penting  dalam  mempengaruhi  atau  memberikan  pemahaman  terhadap  politik melalui  sarana  pendidikan  di  lingkungan  sekolah  secara  khusus  bagai  pemilih  pemula  dan masyarakat secara umum. Akan tetapi salah satu kendala yang dihadapai oleh sekolah dan Siswa SMA adalah menyangkut dengan preferensi politik mereka terhadap Pemilu, partai politik, pilihan politik maupun isu-isu politik. Artinya, apa yang menjadi temuan (Mahmud, Kamuli, & Wantu, 2022) mejadi  ikhtiar  bagi  semua  pemangku  kepentingan  agar  pemilih  pemulah  dalam  menentukan pilihan  politik  lebih  berorientasi  pada  pendekatan  evaluatif.  Prakondisi  ini  menunjukan  bahawa temuan (Mahmud, Ahmad, Dahiba, & Nurdin , 2023) dan  (Wantu, Mahmud, Monoarfa, & Nurdin, 2023)  mejadi  agenda  ikhtiar  bagi  semua  komponen/  stakeholder  dalam  menindaklanjuti  dan merepresentasikan kepentingan pemilih pemulah khususnya siswa SMK Negeri 1 Paguyaman Pantai dalam  berpihak  dan  menentukan  pilihan  politik  yang  berdasarkan  pada  orientasi  kognitif  dan afektif.

## SIMPULAN
Permasalahan  menyangkut  dengan  isu  pemilih  pemulah  menjadi  urgenitas  bagi penyelengra baik KPU maupun Bawasluu Pusat, Provinsi maupun Kabupaten/ Kota. Ketepatan atas metode  penelitian  di  dengan  objek  orientasi  politik  siswa  di  SMK  Negeri  1  Paguyaman  Pantai menunjukan  bahwa  orinetasi  kognitif  saiswa  dikatakan  rendah  karena  hampir  sebagian  besar responden tidak mengetahui hakikat Pemilu dan Pilkada, Periodesasi Pemilu, jumlah partai politik peserta  Pemilu,  serta  waktu  pelaksanaan  Pemilu  serentak  2024.  Preferensi  politik  siswa  lebih mengarah pada partai politik atau calon yang disukai oleh orang tua, siswa tidak termotifasi untuk mencari,  menelaah  dan  memperoleh  informsasi  mengenai  calon  maupun  partai  politik  peserta Pemilu.  Pada  tingkat  orientasi  evaluative  terdapat  kecenderungan  sebagian  besar  siswa  lebih cenderung mengikuti pilihan orang tua bila dibandingkan dengna pilihan sendiri.
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
DAFTAR PUSTAKA
Wardhani, P. S. (2018). Partisipasi Politik Pemilih Pemula Dalam Pemilihan Umum. JUPIIS, 57-62. Agus, S. (2019). Orientasi Pemilih Pemula Mahasiswa Unisira Dalam Pemilukada Jawa Tengah 2018.
Research Fair Unisira, VOL. 3 NO. 1.
Ana, S., & Yani Turhan M. (2014). Orientasi Politik Santri Sebagai Pemilih Pemula Dalam Pemilihan Gubernur Jawa Timur 2013 (studi Pada Pondok Pesanten Roudlotum Nasyi'indesa Beratkulon Kecamatan Kemlagi Kabupaten Mojokerjo). Kajian Moral Dan Kewarganegaraan.
Anwar, H. (2015). Orientasi Pemilih Pemula Dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Provinsi
Kalimantan Barat Tahun 2012 di SMK Negeri 1 Pontianal. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, VOL. 20 NO. 1.
Anwar, H. (2015). Orientasi Politik Pemilih Pemula Dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2012 Di SMK Negeri 1 Pontianak. Jurnal Proyeksi.
Astuti, R. S., & Qolbi Khoiri. (2023). Tantangan Lokal Dan Global Kebijakan Politik Pendidikan Islam Di Indonesia. Journal on education, 4570-4581.
Cholisin, D. (2007). Dasar Dasar Ilmu Politik. Yogyakarta: UNY Press.
Efriza. (2012). Political Explore Sebuah kajian Ilmu Politik. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Gabriel, A., & Verba Sidney. (1984). Budaya Politik Tingkah Laku Politik dan Demokrasi di Lima Negara . Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.
Ganewati, W. (2009). Format Baru Politik Luar Negeri Indonesia . Jakarta: LIPI.
Hutington, Nelson, & yang dikutip oleh Cholisin. (2007). Dasar-Dasar Ilmu Politik. Yogyakarta: UNY PRESS.
Kelana, E. P., Rahmad, Sri Murniyanti, Fitri Ernalis, & Risky Novialdi. (2022). Urgensi Pendidikan Politik di Provinsi Aceh Studi Kasus: Politik Uang dalam Pemilu di Kota Sabang. Journal on Education, 1198-1213.
Mahmud, R., Ahmad, N., Dahiba, H., & Nurdin , J. (2023). Pendidikan Politik Bagi Siswa Di Sma Negeri 1 Telaga Menjelang Pemilu Serentak 2024. Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, 2040-2048.
Mahmud, R., Kamuli, S., & Wantu, A. (2022). Sosialisasi Santri Bertanya Pemilu Menjawab Bagi
Santri di Pondok Pesantren Alkhairat Kota Gorontalo. AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat , 1009-1014.
Copyright @ Jois Nurdin, Udin Hamim, Ramli Mahmud
Mansyur, I., Gustiana Kambo, & A. M. Rusli. (2019). Rasionalitas Orientasi Politik Masyarakat Nelayan Pada Pemilihan Umum Di Kabupaten Majene. The Politics : Jurnal Magister Ilmu Politik Universitas Hasanuddin.
Putra, M. T., S, A. H., & Widhiandono, E. (2021). Meningkatkan Pendidikan Demokrasi pada Pemilih Pemula. Prosiding Seminar Nasional Abdimas Ma Chung (pp. 164-170). Malang: Universitas MA Chung.
Rahman, A. (2018). Konsep Dasar Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. JUPIIS, 44-51.
Satriawan, I., Gunawan, Y., Sulaiman, K. F., & Hafiz, M. B. (2020). Pemilih Pemula Cerdas Pemilu.
Jurnal Pengabdian Masyarakat J-DINAMIKA, 122-126.
Shofiya, A., & Yani, T. M. (2014). Orientasi Politik Santri Sebagai Pemilih Pemula Dalam Pemilihan Gubernur Jawa Timur Tahun 2013 (Studi Pada Santri Di Pondok Pesantren Roudlotun Nasyi’in De sa Beratkulon Kecamatan Kemlagi Kabupaten Mojokerto). KMKN (Kajian Moral dan Kewarganegaraan).
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alvabeta. CV. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. . Bandung :: PT Afabet. Tusadia, A., & Qolbi Khoiri. (2023). Relasi Pendidikan Islam, Politik dan Kekuasaan. Journal on Education, 4796-4804.
Wahid, U., Aminudin , A., Afdjani, H., Sumardi, E., & Rosita, R. (2020). Penyuluhan Partisipasi Politik Dan Sosial Media Bagi Pemilih Pemula Pemilukada 2020 Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Islam Cikal Harapan 01 Serpong Tangerang Selatan. Resona Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat, 96-115.
Wantu, S. M., Mahmud, R., Monoarfa, R., & Nurdin, A. (2023). Penguatan literasi siswa menjadi pemilih cerdas menjelang pemilu 2024 di sma negeri 4kota gorontalo. Community Development Journal, 2059-2067.
Yusrin, & Salpina. (2023). Partisipasi Generasi Millenial dalam Mengawasi Tahapan Pemilu 2024.
Journal on Education, 9646-9653.