## MEKANISME KOPING SISWI USIA 10-12 TAHUN DALAM MENGHADAPI MENARCHE
Gishella Wijaya Ningrum 1 , Noor Yunida Triana 2 , Murniati 3
Fakultas Kesehatan, Universitas Harapan Bangsa, Jl. Raden Patah No.100, Kedunglongsir, Ledug, Kembaran, Banyumas, Jawa Tengah 53182, Indonesia *gishellasaputra@gmail.com

## ABSTRAK
Salah  satu  perubahan  fisik  yang  dialami  anak  perempuan  saat  memasuki  fase  remaja  adalah berfungsinya organ reproduksi wanita yang ditandai terjadinya menarche (menstruasi pertama). Pada umumnya    remaja  akan  mengalami menarche pada  usia  12-16  tahun,  tetapi  beberapa  remaja mengalami menarche lebih cepat, yaitu pada usia 10-12 tahun, hal ini tentu saja akan mempengaruhi mekanisme koping remaja dalam menghadapi menarche. Tujuan untuk mengetahui mekanisme koping siswi  usia  10-12  tahun  dalam  menghadapi menarche di  Sekolah  Dasar  Negeri  Sampang  01  Cilacap. Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  fenomenologi.  Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling . Ciri-ciri partisipan adalah: siswi berusia 10-12 tahun yang sudah mengalami menarche , memiliki pengalaman menarche kurang  dari  atau  sama  dengan  1  tahun.  Dalam  penelitian  ini  pengambilan  data  dilakukan  dengan wawancara  mendalam,  partisipan  sejumlah  4  orang,  metode  analisa  data  yang  digunakan  adalah dengan  pendekatan  tematik.  Dari  4  partisipan  diperoleh  6  tema.  Semua  partisipan  mengalami ketidaknyamanan  dan  perubahan  pada  tubuh  mereka  sebelum  maupun  sesudah menarche. Selain  itu remaja  juga  merasakan  berbagai  perasaan  saat menarche ,  hal  ini  menyebabkan  stress  pada  remaja. Mekanisme  koping  yang  dilakukan  oleh  partisipan  dalam  menghadapi menarche ada  yang  berfokus pada  masalah,  dan  ada  juga  remaja  yang  berfokus  pada  emosi.  Koping  remaja  dalam  menghadapi menarche sangat dipengaruhi oleh dukungan dari orang terdekat dan cara remaja memaknai menarche. Remaja  di  SD  Negeri  Sampang  01  Cilacap  mengatasi  masalah  saat menarche dengan  mekanisme koping problem  focus  coping dengan  strategi planful  problem  solving yaitu  usaha  untuk  mengubah keadaan stres dengan cara yang analisis, bertahap dan hati-hati.
Kata kunci: mekanisme koping; menarche ; remaja

## THE COPING MECHANISM OF STUDENTS AGED 10-12 YEARS OLD GET DEAL WITH MENARCHE

## ABSTRACT
One  of  the  physical  changes  experienced  by  children  when  entering  the  adolescent  phase  is  the functioning  of  the  reproductive  organs  manifested  by  menarche  (first  menstruation).  In  general, adolescents  will  experience  menarche  from  12  to  16  years  old,  but  some  adolescents  experience menarche  more  quickly,  namely  in  their  early  teens  (10-12  years  old),  this  case of  course  will  affect the  adolescent's  coping  mechanisms  to  get  deal  with  menarche.  Purpose  to  find  out  the  coping mechanisms  of  female  students  aged  10-12  years  old  to  get  a  deal  with  menarche  at  Sampang  01 Cilacap  Public  Elementary  School.    This  study  uses  qualitative  research  methods  with  a phenomenological  approach.  The  sampling  technique  in  this  study  used  a  purposive  sampling technique. The characteristics of the participants were: female students aged 10-12 years old who had experienced  menarche,  and  had    menarche  experience  of  less  than  or  equal  to  1  year.  In  this  study data  collection  was  carried  out  by  in-depth  interviews  with  4  participants,  the  data  analysis  method used was a thematic approach.  From the 4 participants, 6 themes were found, all of the participants experienced  discomfort  and  changes  in  their  bodies  both  before  and  after  menarche.  Besides, adolescents  also  feel  various  feelings  during  menarche,  which  causes  stress.  Some  of  the  coping

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 6 Nomor 5, Oktober 2024 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
mechanisms  used  by  the  participants  to  get  deal  with  menarche  focused  on  problems,  and  some teenagers focused on emotions. Adolescent coping in dealing with menarche is strongly influenced by support  from  their  related  person  and  the  way  these  adolescents  interpret  menarche.  Adolescents  at Sampang 01 Cilacap Public Elementary School  overcome problems during menarche with a problem focus  coping  mechanism  with  a  planful  problem  solving  strategy,  namely  an  attempt  to  change conditions that are considered stressful in a careful, gradual and analytical way.
Keywords: adolescence; coping mechanism; menarche

## PENDAHULUAN
Menurut World  Health  Organization (2018)  remaja  adalah  sebagian  penduduk  dengan rentang usia 10 tahun  – usia 19 tahun. Sedangkan menurut Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor  25  tahun  2014,  remaja  adalah  penduduk  dengan  rentang  usia  10-18  tahun.  Namun, masa remaja sendiri digambarkan sebagai masa transisi dari masa anak-anak menuju dewasa. Selain  kematangan  fisik  dan  seksual,  remaja  juga  mengalami  tahapan  kemandirian  secara sosial  dan  ekonomi,  membangun  identitas,  dan  akuisi  kemampuan  ( skill )  untuk  kehidupan masa  dewasa  serta  kemampuan  bernegosiasi  (WHO,  2015).  Menurut  Soetjiningsih  (2010 dalam  Firdaus  2018)  remaja  terbagi  dalam  3  bagian  yaitu,  Remaja  awal  ( early  adolescent ) berumur  10-12  tahun,  Remaja  Madya  ( middle  adolescent )  berumur  13-17  tahun,  Remaja Akhir ( late adolescent ) berumur 18-21 tahun.
Menarche (menstruasi pertama kali) merupakan masa peralihan ke masa remaja, bahwa anak telah  mengalami  perubahan  fisik,  biologi,  psikologi  maupun  sosial  di  dalam  dirinya. Dilaporkan,  di  Indonesia  terjadi  penurunan  usia  kejadian menarche .  Berdasarkan  hasil  riset kesehatan tahun 2010 terdapat 5.2 % anak- anak di 17 propinsi Indonesia telah memasuki usia menarche di  usia  kurang  dari  12  tahun.  Faktor  yang  mempengaruhi menarche antara  lain faktor  genetik,  aspek  psikologi,  kesuburan,  status  gizi  dan  lingkungan  sosial  (Isna Listianingrum, 2015). Berbagai gangguan dan kesulitan saat menarche baik secara langsung ataupun tidak langsung dapat mempengaruhi kondisi fisik dan psikologis anak. Terlebih lagi bila  yang  bersangkutan  tidak  memahami  dengan  baik  apakah  yang  harus  dilakukan  untuk mengatasi masalah yang terjadi. Kebanyakan dari mereka justru merasa jijik, takut, bingung dan menjadi panik (BKKBN, 2016). Respon ketakutan atau menerima merupakan salah satu bentuk  mekanisme  koping.  Koping  merupakan  usaha  individu  untuk  melakukan  perubahan kognitif  dan  perilaku  yang  tetap  dalam  upaya  dalam  mengatur  kebutuhan  khusus  eksternal dan internal yang dinilai mengganggu atau melampui sumber-sumber yang dimiliki individu ( Wibowo, 2017).
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  di  Sekolah  Dasar  Muhammadiyah  Ambarketawang  1  dan  3 Sleman Yogyakarta menunjukan  siswa SD menggunakan mekanisme koping adaptif dengan persentase  51,52%, dengan koping dominan yaitu siswa masih berjalan seperti biasanya dan tidak  pernah  merasa  tersiksa  saat  menstruasi  sedangkan  mekanisme  koping  maladaptif sebesar  48,48%  dengan  koping  dominan  siswa  sering  khawatir  temabus  (Cahyani,  2019). Ketika siswi tidak memiliki kemampuan untuk melakukan mekanisme koping, menyebabkan gangguan  mental  sehingga  menghambat  kegiatan  sehari  -  hari.  Berdasarkan  hasil  studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti pada bulan Mei 2022 bahwa SD Negeri Sampang 01  Cilacap  merupakan  sekolah  dasar  binaan  dari  Puskesmas  Sampang.  Kepala  Sekolah  SD Negeri Sampang 01 Cilacap mengungkapkan bahwa Puskesmas Sampang jarang memberikan penyuluhan  atau  pemeriksaan  yang  berhubungan  dengan  kesehatan  reproduksi,  siswa khawatir  tembus  saat  menstruasi,  selain  itu  siswa  juga  jarang  mengganti  pembalut  saat  di sekolah.  Masih  kurangnya  pengetahuan  dan  penyuluhan  yang  dilakukan  maka  peneliti  ingin

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
mengetahui  sejauh  mana  mekanisme  koping  remaja  putri  saat  mengalami menarche di  SD Negeri Sampang 01 Cilacap , agar menjadi perhatian untuk semua pihak untuk meningkatkan kesehatan siswa sekolah dasar.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif  dengan  pendekatan  fenomenologi. Teknik  pengambilan  sampel  dalam  penelitian  ini  menggunakan  teknik purposive  sampling . Penelitian dilakukan di SD Negeri Sampang 01 Cilacap pada bulan Agustus 2022 - Juli 2023. Partisipan adalah remaja berusia 10-12 tahun yang sudah mengalami menarche. karakteristik partisipan adalah:
1. Siswi berusia 10-12 tahun yang sudah mengalami menarche .
2. Siswi memiliki pengalaman menarche kurang dari atau sama dengan 1 tahun.
3. Siswi sehat jasmani dan rohani.
4. Siswi bersedia menjadi responden.
Dalam penelitian ini pengambilan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam dengan partisipan sejumlah 4 orang, metode analisa data yang digunakan adalah dengan pendekatan tematik.

## HASIL
Pengambilan  data  penelitian  ini  dimulai  pada  tanggal  2  Januari  2023  sampai  dengan  13 Februari  2023.  Tahapan  pengambilan  data  dalam  penelitian  ini  yaitu  melakukan wawancara mendalam  kepada  siswi  usia  10-12  tahun  yang  sudah  mengalami menarche di  SD  Negeri Sampang 01 Cilacap dan dilakukan terhadap empat partisipan yang masing-masing dilakukan pertemuan, masing-masing pertemuan berupa satu kali perkenalan dan kontrak waktu, 1 kali wawancara dan 1 kali validasi data.  Data yang telah terkumpul dari keempat partisipan yang melakukan wawancara dengan peneliti baik data audio yang dikumpulkan menggunakan alat perekam  dan  perekam handphone ,  maupun  yang  didokumentasikan  dengan  kamera handphone dan  catatan  lapangan  lalu  dibuat  analisis,  pertama-tama  peneliti  menentukan koding/ kategori untuk dibuat subtema dan tema. Kemudian dari hasil data yang didapatkan, peneliti  melakukan  analisis  dilanjutkan  dengan  melakukan  penulisan  laporan  penelitian, berikut ini adalah tema-tema hasil dari analisis tematik yang dilakukan peneliti:
1. Ketidaknyamanan saat menarche
2. Berbagai perasaan saat menarche
3. Perubahan saat menarche
4. Mekanisme koping menghadapi menarche
5. Dukungan menghadapi menarche
6. Memaknai menarche

## PEMBAHASAN
Penelitian  ini  berfokus  pada  mekanisme  koping  siswi  usia  10-12  tahun  dalam  menghadapi menarche. Pada penelitian ini, telah diidentifikasi tema utama yaitu:
1. Ketidaknyamanan saat menarche
Menarche  merupakan  saat  yang  pasti  dialami  oleh  setiap  wanita  normal.  Menstruasi dihadapi  dan  dirasakan  dengan  perasaan  dan  perlakuan  yang  berbeda-beda  oleh  setiap wanita  yang  mengalami.  Ada  beberapa  wanita  yang  merasakan  sakit  pada  kepala,  kaki, dan  punggung.  Bahkan  beberapa  anak  juga  mengalami  perubahan-perubahan  pada psikologisnya seperti perasaan yang mudah berubah-ubah. Hal inilah yang membuat anak merasakan ketidanyamanan saat Menarche. Hal ini sesuai dengan konsep teori mengenai keluhan  yang  sering  dirasakan  pada  saat  menarche  yang  menyatakan  bahwa  perasaan

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
nyeri juga menjadi salah satu gejala menarche yang paling sering dialami. Perasaan kram dapat  terjadi  di  perut,  seperti  gejala  sakit  perut  yang  terjadi  selama  beberapa  hari  saat Menarche.  Beberapa  wanita  bahkan  merasa  sangat  sakit  hingga  harus  mengkonsumsi obat nyeri atau analgesic oleh Heidi (2008, dalam Marhamatunnisa 2012). Keluhan yang paling banyak dirasakan oleh partisipan adalah rasa nyeri dan kram di perut. Rasa nyeri ini  dikarenakan  peluruhan  dinding  uterus  yang  terjadi  karena  dinding  uterus  tidak dibutuhkan  untuk  menopang  kehamilan,  maka  lapisannya  rusak  dan  luruh.  Darah  dan jaringan  dari  dinding  uterus  pun  (endometrium)  bergabung  untuk  memebentuk  aliran menstruasi yang umumnya berlangsung selama 4-7 hari (Sinaga et al., 2017).

## 2. Berbagai perasaan saat menarche
Menarche  dapat  menjadi  pengalaman  yang  tidak  dapat  dilupakan  bagi  sebagian  wanita. Menarche  terjadi  sebagai  pertanda  baligh  bagi  wanita  dimana  sebelum  dan  saat memasuki  masa  menarche  seorang  wanita  mengalami  banyak  perubahan  pada  dirinya baik  perubahan  secara  fisiologis  maupun  perubahan  secara  emosional.  Hal  ini  sesuai dengan  konsep  teori  mengenai  perubahan  perasaan  seorang  wanita  yang  sedang mengalami  menarche  yang  diungkapan  oleh  Santrock  (2012)  sebagian  kecil  anak perempuan juga mengindikasikan bahwa menarche menyebabkan ketidaknyamanan fisik yang  menyebabkan  keterbatasan  tingkah  laku  dan  menciptakan  perubahan  perasaan. Perubahan perasaan yang paling banyak dirasakan oleh para remaja SD Negeri Sampang 01  Cilacap  adalah  perasaan  kaget,  takut,  panik,  dan  marah.  Hal  ini  sesuai  dengan pernyataan dari Dariyo (2004, dalam Marhamatunnisa 2012) beberapa perubahan umum yang  mungkin  terjadi  pada  remaja  yang  mengalami  menarche  meliputi  cemas, ketegangan dan kegugupan, cepat marah, cepat menangis, dan depresi.
3. Perubahan saat menarche Menarche merupakan sebuah pertanda seorang wanita memasuki usia remaja dan matang secara seksual. Saat memasuki masa remaja seorang wanita akan mengalami perubahan- perubahan dalam dirinya baik perubahan fisik primer, perubahan fisik sekunder maupun perubahan psikologis, hal ini sesuai dengan teori yang diungkapkan oleh Setyorini (2014) perubahan  fisik  pada  remaja  ditandai  dengan  tanda  seks  primer  dan  sekunder  dan perubahan  psikologis  ditandai  dengan  perubahan  emosi  dan  perubahan  intelegensi. Menarche merupakan perubahan fisik primer yang dialami oleh seorang wanita, selain itu menarche  disertai  dengan  perubahan-perubahan  pada  tubuhnya  sebagai  sebagai  respon dari  interaksi  hormon-hormon  seksualitas  dan  hormon  pertumbuhan.  Perubahan  fisik yang  terjadi  diantaranya  adalah  bertambahnya  berat  dan  tinggi  badan,  payudara membesar  dan  terasa  sakit,  pinggul  membesar,  punggung  melebar  dan  membesar, tumbuh  jerawat  serta  tumbuh  rambut  di  ketiak  dan  sekitar  genital,  Heidi  (2008,  dalam Marhamatunnisa 2012). Hal ini sesuai dengan apa yang dirasakan oleh partisipan dalam penelitian  ini  yang menyatakan  bahwa terjadi  perubahan  pada  dirinya  saat  sebelum  dan sesudah  menarche  yaitu  adanya  perubahan  fisik  yang  terjadi  diantaranya  adalah bertambahnya  berat  dan  tinggi  badan,  payudara  membesar,  dan  mengalami  perubahan emosi seperti mudah marah, takut, panik, dan kaget.
4. Mekanisme koping menghadapi menarche Mekanisme koping adalah cara yang digunakan individu untuk menyelesaikan masalah, mengatasi  perubahan  yang  terjaadi,  situasi  yang  mengancam,  baik  secara  kognitif maupun  perilaku  (Yuanita,  2015).  Mekanisme  koping  berdasarkan  strategi  dibagi menjadi dua, Lazarus dan Folkman, (1984 dalam Nasir dan Muhith 2011) ada dua yaitu Problem  focused  coping  dan  Emotion  focused  coping.  Hal  ini  sesuai  dengan  apa  yang

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
disampaikan oleh partisipan mengenai strategi partisipan dalam menghadapi keluhan dan perubahan  yang  partisipan  alami  saat  menarche  yaitu  dengan  sebagian  besar  partisipan mengatasi  stress  dengan  mekanisme  koping    Problem  focused  coping.  Paling  banyak partisipan  yang  melakukan  Problem  focused  coping  menggunakan  strategi  planfull problem solving yaitu mengubah keaadaan menekan dengan cara yang hati-hati, bertahap dan analisis, partisipan berusaha mengurangi masalah yang dialami dengan cara kompres hangat,  distraksi  dengan  tidur,  ditraksi  dengan  makan  makanan  yang  disukai,  dan meminum  obat.  Sebagian  kecil  partisipan  yang  melakukan  mekanisme  koping  Problem focused  coping  menggunakan  strategi  seeking  social  support  yaitu  usaha  untu mendapatkan  kenyamanan  emosional  dengan  bantuan  dan  informasi  dari  orang  lain, partisipan  yang  menggunakan  strategi  seeking  social  support  mengurangi  stress  dengan cara bermain, menonton TV, atau bercerita kepada teman. Sebagian kecil partisipan juga mengurangi  stress  yang  dialami  dengan  mekanisme  koping  emotion  focused  coping dengan  strategi  self  control  yaitu  usaha  untuk  mengatur  perasaan  di  situasi  yang menekan.  Partisipan  dengan  strategi  self  control  mengatasi  masalah  dengan  diam bersabar.

## 5. Dukungan menghadapi menarche
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk membantu remaja agar  bisa melewati masa menarche  dengan  baik  adalah  dengan  adanya  dukungan  dari  orang  terdekat  sehingga mendapatkan  dukungan  informasi  untuk  menghadapi  menarche.  Hal  ini  sesuai  dengan konsep  teori  menurut  Firmansyah  (2020)  bahwa  faktor-faktor  yang  mempengaruhi mekanisme  koping  diantaranya  adalah  kemampuan  personal,  keyainan  positif,  dan dukungan  sosial.  Menurut  Menurut  Wawan  dan  Dewi  (2011)  remaja  yang  mendapatan dukungan dari orang-orang terdekatnya akan memiliki lebih banyak informasi mengenai menarche daripada remaja yang tidak mendapatan dukungan. Seseorang yang mendapat informasi yang lebih banyak akan menambah pengetahuan menjadi luas sehingga dengan informasi  tersebut  dapat  meningkatkan  pengetahuannya  yang  pada  akhirnya  dapat merubah  perilakunya  kearah  positif.  Hal  ini  sesuai  dengan  data  yang  diperoleh  peneliti dari  pernyataan  partisipan  yang  mengatakan  bahwa  partisipan  dapat  melalui  perubahan fisik dan emosional dengan baik karena telah mendapatkan beberapa informasi mengenai menarche.

## 6. Memaknai menarche
Menarche adalah siklus yang harus dilalui oleh seorang wanita, jadi setiap wanita harus memahami  bahwa  menstruasi  adalah  kodrat  dari  Tuhan  Yang  Maha  Esa  bagi  setiap wanita  dan  hal  wajar  yang  harus  dilalui  oleh  seorang  wanita.  Remaja  yang  memaknai menarche dengan baik sebagai sebuah kodrat dari Tuhan Yang Maha Esa akan menjalani menarche dengan penuh rasa syukur, sehingga akan membentuk mekanisme koping yang baik  bagi  remaja  tersebut.  Hal  ini  sesuai  dengan  konsep  teori  menurut  Arifin  (2011) bahwa berpikir positif adalah cara berpikir yang berangkat dari hal-hal baik, yang mampu menyulut  semangat  untu  melakukan  perubahan  menuju  taraf  hidup  yang  lebih  baik. Dalam  ontes  inilah  berpikiran  positif  telah  menjadi  sebuah  sistem  berpikir  yang mengarahan  dan  membimbing  seseorang  untu  meninggalkan  hal-hal  negatif  yang  bisa melemahkan semangat perubahan dalam jiwanya.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  pembahasan  penelitian  yang  telah  diuraikan  pada  bab sebelumnya, maka dapat di simpulkan dari penelitian mengenai mekanisme koping siswi usia 10-12  tahun  dalam  menghadapi menarche adalah problem  focus  coping dimana  remaja

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
mengatur  atau  mengubah  masalah  yang  dihadapi  dan  lingkungan  sekitarnya  yang menyebabkan  tekanan.  Sebagian  besar  remaja  melakukan problem  focus  coping dengan strategi planful  problem  solving yaitu  usaha  untuk  mengubah  keadaan  yang  dianggap menekan  dengan  cara  yang  hati-hati,  bertahap  dan  analisis.  Dan  sebagian  kecil  diantaranya remaja  melakukan problem  focus  coping dengan  strategi seeking  sosial  support yaitu  usaha untuk mendapatkan kenyamanan emosional dengan bantuan dan informasi dari orang lain.

## DAFTAR PUSTAKA
Saputro,  K.  Z.  (2017). Memahami  Ciri  dan  Tugas  Perkembangan  Masa  Remaja. https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/aplikasia/article/view/201703
Putro, Khamim Zarkasih, Orangtua Sahabat Anak dan Remaja, Yogyakarta: Cerdas Pustaka,
2005

## Santrock, Adolescence, Jakarta: Erlangga, 2003
Herawati  (2022) Monograf  Menghadapi  Menarche  Pada  Siswa  Sekolah  Dasar. Jakarta  : NEM
Wibowo, Ahmad Mukaram (2017) Hubungan Mekanisme Koping Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Program Profesi Ners Di Stikes Insan Unggul Surabaya.
JaniceJ. Beaty, (2013) Observasi Anak Usia Dini , Jakarta: Kencana Prenadamedia.
Ali,  M  & Asrori,  M.  ((2012)). Psikologi  Remaja  Perkembangan  Peserta  Didik .  Jakarta:  PT Bumi Aksara
Firdaus  ,Angga  Mahargia  Yunanta,  G2a014012 (2018) Pengetahuan  Dan  Sikap  Remaja Terhadap  Penggunaan  Napza  Di  Sekolah  Menengah  Atas  Di  Kota  Semarang. https:// r epository.unimus.ac.id/2696/
Kumalasari I & Andhyantoro I. Kesehatan Reproduksi. Jakarta Salemba Medika;. (2012). 19. Kusmiran E. Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita.
Soetjiningsih. (2012). Perkembangan  Anak  dan  Permasalahannya  dalam  Buku  Ajar  I  Ilmu. Perkembangan Anak Dan Remaja. Jakarta :Sagungseto
Potter,  A  & Perry,  A (2012), Buku  ajar  fundamental  keperawatan;  konsep,  proses,  dan praktik, vol.2, edisi keempat, EGC, Jakarta
Devita  &  Hayuningtyas (2017) Hubungan  Peran  Ibu  Terhadap  Sikap  Remaja  Putri Menghadapi Menarche Di Sdn 01 Taman Kota Madiun
Nurul Hidayah  &  Sara Palila.  (2018). Kesiapan  Menghadapi Menarche pada  Remaja  Putri Prapubertas.  Ditinjau dari Kelekatan  Aman  Anak  dan  Ibu. Kesiapan  Menghadapi Menarche pada Remaja Putri Prapubertas Ditinjau dari Kelekatan Aman Anak dan Ibu | Hidayah | Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi (uinsgd.ac.id)
Sinaga,  E. et  al.  (2017) Manajemen  Kesehatan  Menstruasi. Jakarta:  Universitas.  Nasional IWWASH Global.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group
Ratna  Yuanita  S.,  Ani  Sutriningsih,  Ragil  Catur  A.  W.(2015). Mekanisme  Koping Keluarga Menurunkan Tingkat Kecemasan.  Keluarga Pasien Stroke. Vol.3 https:// jurnal.unitri.ac.id/index.php/care/article/view/479.
Maryam,  S.  (2017). Stres  keluarga:  Model  dan  pengukurannya.  Psikoislamedia:  Jurnal Psikologi, 1(2), 335-343.
Stuart, G. W., & Sundeen, S. J. (2014). Buku Saku Keperawatan Jiwa (5th ed.). Jakarta: EGC.
Sugiyono. (2018). Metode  Penelitian  Kuantitatif,  Kualitatig,  dan  R&D, penerbit. Alfabeta,Bandung. Dharmayana, I. M. A., & Rahanatha, G. B. (2017).
Anggraeni,D.,Saryono.  (2013). Metodelogi  Penelitian  Kualitatif  dan  Kuantitatif  dalam Bidang Kesehatan . Yogyakarta: Nuha Medika
Moleongb  &  Lexy  J. (2013). Metode  Penelitian  Kualitatif.  Edisi  Revisi .  Bandung  :  PT. Remaja Rosdakarya. Munir, Wahyu Illahi. 2006. Manajemen Dakwah.
Agustinus Bandur.  (2016). Penelitian  Kualitatif  Metodelogi,  Desain,  Dan  Teknik.  Analisis Data Dengan Nvivo 11 Plus. Penerbit Mitra Wacana Media. Amriani.
Kementrian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2018).  Remaja  Indonesia  Harus  Sehat. September 2022, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (kemkes.go.id).
Isna  Listianingrum,  Indri  Heri,  S.,  Murniati.  (2015) Hubungan  Status  Gizi  (IMT)  dan Usia  Menarche  Ibu  Dengan  Usia  Menarche  Pada  Remaja  Putri  di  SMP  Negeri  1 Banjarmangu : http://eprints.uhb.ac.id/id/eprint/1915/
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  6  No 5, Oktober 2024 Global Health Science Group