## Japanese Research on Linguistics, Literature, and Culture
Vol. 2 No. 1 Nov. 2019, p., 36-45   ISSN Online: 2655-4836 DOI: 10.33633/jr.vlil.3132 http://publikasi.dinus.ac.id/index.php/jrllc/article/view/3132/1875 japanese.research@fib.dinus.ac.id Published by Universitas Dian Nuswantoro, Semarang

## Humor dalam Anime Gekkan Shoujo Nozaki-Kun
Devia Rizka Athaariqa
CFLT Semarang devia.rizka@cflt.id
Article History: Submitted date 2019-10-28; Accepted date 2019-11-3; Published date 2019-11-20

## Abstract
The purpose of this  study was  to describe humor based on the theory of incongruity in the ” Gekkan Shoujo Nozaki-kun “ anime and categorized based on Graeme Ritchie theory. The data of this study were Nozaki Umetarou’s and Seo Yuzuki’s utterances in the Gekkan Shoujo  Nozaki-kun  anime  which  assumed  to  contain  incongruity  in  the  character’s utterances  thus  creating  humorous  effect.  The  data  were  then  gathered  and  analyzed based on the theory of incongruity by Immanuel Kant and categorized based on Graeme Ritchie  theory.  The  research  method  used  in  this  study  was  descriptive  qualitative  and under  the  study  of  pragmatics.  The  results  of  this  study  are,  humour  can  be  happened because the speaker's speech does not match with the expectations by the speech partner, then  causing  the  speech  partner  to  be  surprised.  The  shock  was  realized  as  something funny by the speech partner. The types of incongruity that occur were inappropriateness, contrast, and conflict.
Keyword: Humor, Incongruity, Ritchie

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan humor berdasarkan teori incongruity pada anime ”Gekkan Shoujo Nozaki-kun“ dan dikategorikan berdasarkan teori Graeme Ritchie. Data penelitian ini berupa tuturan-tuturan Nozaki Umetarou dan Seo Yuzuki dalam anime Gekkan Shoujo Nozaki-kun yang diasumsikan mengandung incongruity atau kejanggalan pada tuturan tokoh tersebut sehingga memberikan efek humor pada penonton. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan ancangan pragmatik. Hasil penelitian yaitu humor dapat terjadi karena tuturan penutur tidak sesuai ekspektasi yang diharapkan mitra tutur sehingga  menyebabkan  mitra  tutur  terkejut.  Keterkejutan  tersebut  kemudian  disadari sebagai sesuatu yang lucu oleh mitra tutur. Adapun jenis incongruity yang terjadi adalah inappropriateness, conflict, dan contrast.
Kata kunci: Humor, Incongruity, Ritchie

## 1. Pendahuluan
Kelucuan atau humor berlaku bagi manusia normal, untuk menghibur karena “hiburan” merupakan  kebutuhan  mutlak  bagi  manusia  untuk  ketahanan  diri  dalam  proses  pertahanan hidupnya  (Widjaja,1993). Kelucuan juga selalu kena-mengena dengan hal-hal yang tidak wajar atau umum. Yang wajar dan umum, tidak memerlukan “perbaikan” atau tidak lagi menyediakan “wadah“  untuk  menjadi  lucu.  Hal-hal  yang  aneh  dan  “nyleneh”  dapat  menjadikan  humor (Setiawan, 1990). Tidak menutup kemungkinan bahwa segala sesuatu yang ada didunia  dapat dijadikan  bahan  untuk  bercanda  atau  lelucon.  Plato,  Cicero,  Aristoteles,  dan  Fransis  Bacon (dalam  Gauther,  1988)  mengatakan  bahwa  orang  akan  tertawa  apabila  ada  sesuatu  yang menggelikan  dan  di  luar  kebiasaan.  Menggelikan  dapat  diartikan  sesuatu  yang  tidak  sesuai dengan aturan atau sesuatu yang sangat jelek.
Teori humor tergolong dalam tiga macam, yaitu Superiority theory, Incongruity theory , dan Relief theory . Superiority theory atau teori superioritas menjelaskan bahwa setiap humor yang terjadi jika seseorang yang dianggap superioritas atau berkuasa dapat menciptakan humor dengan  memanfaatkan  kekeliruan  yang  dilakukan  orang  lain. Relief  theory atau  teori pembebasan  merupakan  suatu  pelepasan  yang  dilakukan  seseorang  untuk  mendapatkan  rasa humor. Incongruity menjelaskan terjadinya humor akibat ketidak sesuaian atau keganjilan yang melanggar pola dan harapan mitra tutur. Cicero, Bab 63, Buku II, On the Orator “ mengatakan jenis  lelucon  yang  paling  lucu  adalah  apa  yang  kita  harapkan  tidak  sesuai  dengan  apa  yang dikatakan, kekecewan tersebut yang membuat kita tertawa” (Morreall  1987a,  18).  Yus (1997) (dalam  Francisco  Yus,  2017)  mengemukakan  bahwa  teori incongruity resolution  mengklaim bahwa kebanyakan lelucon memiliki pola yang sama, pendengar akan memproses lelucon yang disampaikan  oleh  penutur,  dan  secara  tiba-tiba  akan  terjadi  keganjilan  atau  ketidaksesuaian sehingga pendengar harus mencari solusi untuk mendapatkan efek humor yang diinginkan. Suls (1972, 1977, 1983) dalam penelitian yang mengungkapkan sebagian besar teks humor memiliki pola,  jika  seseorang  menemukan  kejanggalan  atau  ketidaksesuaian  dalam  punchline  atau kartun  dan  kemudian  orang  tersebut  akan  mencoba  untuk  memahami  kejanggalan  atau ketidaksesuaian  tersebut  dengan  membentuk  sebuah  lelucon  atau  kartun  dari  pemikiran sendiri.
Salah satu anime yang mengangkat genre humor adalah Gekkan Shoujo Nozaki-kun yang diciptakan  oleh  Izumi  Tsubaki  sebagai manga ka  yang  dirilis  pada  7  Juli  2014  hingga  22 September 2014. Anime tersebut memiliki tujuh karakter utama yaitu Nozaki Umetarou, Sakura Chiyo,  Mikoshiba  Mikoto,  Seo  Yuzuki,  Kashima  Yuu,  Hori  Masayuki  dan  Wakamatsu  Hirotaka. Gekkan  Shoujo  Nozaki-kun adalah  anime  yang  mengisahkan  kehidupan  percintaan  remaja disertai dengan humor. Sakura Chiyo merupakan murid SMA yang jatuh cinta kepada seorang murid  yang  bernama  Nozaki  Umetarou.  Sakura  mencoba  menyatakan  perasaannya  kepada Nozaki, namun Nozaki salah paham dan menjadikan Sakura sebagai asisten.
Kelucuan pada anime ini terdapat pada tuturan tokoh Gekkan Shoujo Nozaki-kun ketika berkomunikasi. Hal ini dijadikan dasar oleh penulis untuk meneliti tuturan tokoh yang dianggap ganjil.

## 1.1. Metode Penelitian
Penelitian  ini  disusun  dengan  paradigma  kualitatif  berancangan  pragmatik  dengan metode  analisis  deskriptif  tentang  kejanggalan  atau  ketidaksesuaian  tuturan  tokoh  anime Gekkan Shoujo Nozaki-kun sehingga terjadi humor. Penulis berusaha mendeskripsikan konteks percakapan  dalam  tuturan  humor,  dan  mendeskripsikan  kejanggalan  atau  ketidaksesuaian tuturan sehingga terjadi humor.
Penelitian  ini  berfokus  pada  tuturan  tokoh  anime  Gekkan  Shoujo  Nozaki-kun.  Penulis mendeskripsikan  konteks  pada  saat  tuturan  berlangsung  serta  mendeskripsikan  tuturan  yang mengandung kejanggalan atau ketidaksesuaian yang menyebabkan humor.
Langkah-langkah  yang  dilakukan  penulis  dalam  mengumpulkan  data  yaitu  :  1)  Penulis menggunakan  teknik  simak  terhadap  sumber  data  untuk  menemukan  tuturan-tuturan  tokoh anime Gekkan Shoujo Nozaki-kun yang mengandung humor, 2) Mengidentifikasi humor dengan menggunakan  teori incongruity ,  3)  Validasi  data  kepada native  speaker ,  4)  Kategorisasi  data berdasarkan tuturan tokoh Nozaki Umetarou dan Seo Yuzuki yang mengandung humor.
Kemudian  penulis  akan  melakukan  analisis  data  dengan  cara  berikut:  1)  Menganalisis konteks  percakapan  yang  mengandung  humor  dalam  tuturan  tokoh  anime Gekkan  Shoujo Nozaki-kun ,  2)  Mengidentifikasi punchline yang  menjadi  penyebab  humor  berdasarkan  teori
Incongruity,  3)  Mendeskripsikan  secara  komprehensif  terjadinya  humor  berdasarkan  konteks dan teori incongruity , 4) Kategorisasi data berdasarkan teori Graeme Ritchie..

## 2. Hasil dan Pembahasan
Dalam  anime  Gekkan  Shoujo  Nozaki-kun  ditemukan  20  dialog  tokoh  Seo  Yuzuki  dan Nozaki Umetarou yang mengandung kejanggalan. Setelah tuturan dikumpulkan dan dianalisis, ditemukan 9 tuturan yang termasuk dalam kategori inappropriateness , 10 kategori conflict , dan 8 kategori contras .
1) Inappropriateness
佐倉千代 ：そうじゃなくて  そのっ  野崎くんとずっと一緒にいたいっていうか 野崎梅太郎 ：ずっと一緒に？
佐倉千代 ：って  「私  何言ってるの、普通 ( ふつう ) に好きって言えば、いいの に、重い 子って思われたらどうしよう ( V.O) 」
野崎梅太郎 ：じゃあ  これから  俺 ( おれ ) の家来る？ (01)
佐倉千代 ：軽っ Romaji : Sakura Chiyo : soujyanakute sono, nozaki-kun zutto issyouniutaitteiuka Nozaki umetarou : zutto issyouni ? Sakura Chiyo :  tte  [  watashi  nani  iutteruno,  futsu  ni  sukitte  ieba,  iinoni,  omoikotte omowaretaradoushiyou] Nozaki Umetarou : jya korekara oreno iekuru ? Sakura Chiyo : karui Terjemahan : Sakura Chiyo : Nggak kayak gitu, aku cuma ingin selalu bersama dengan Nozaki Nozaki Umetarou   : Selalu bersama? Sakura Chiyo : Duh [Aku ngomong apa sih, normalnya kan bilang suka aja udah  cukup. Kalu kayak gini kan aku disangka cewek pemaksa. ] Nozaki Umetarou : Kalo gitu yuk kerumah Sakura Chiyo : [gampang banget]

## Konteks dialog 1
Partisipan dialog 1 terjadi antara Nozaki Umetarou dan Sakura Chiyo. Nozaki merupakan seorang pembuat komik atau manga ka, sedangkan Sakura hanya seorang murid biasa. Mereka berasal dari kelas yang berbeda. Ketika pulang sekolah mereka bertemu di sebuah ruang kelas. Sakura  bermaksud  untuk  mengungkapkan  perasaanya  kepada  Nozaki,  tapi  Sakura  tidak mengungkapkan perasaannya dan berkata hal yang aneh. Sakura berkata bahwa ia ingin selalu bersama  dengan  Nozaki.  Namun  tidak  seperti  yang  dipikirkan  Sakura,  bahwa  Nozaki  akan
merasa  tidak  nyaman  kalau  Sakura  selalu  bersamanya.  Tanpa  pikir  panjang  Nozaki  langsung mengajak Sakura ke rumahnya.

## Analisis Data 1
Kelucuan  dalam  dialog  di  atas  adalah じゃあ  これから  俺 ( おれ ) の家来る？ yang berarti “ Kalau  begitu  ayo  kerumahku “ .  Tuturan  tersebut  dianggap  lucu  karena  di  luar dugaan  membuat  mitra  tutur  terkejut.  Tuturan  sebelumnya  menjelaskan  harapan  atau ekspektasi  Sakura  yaitu  jika  Sakura  mengatakan  ingin  selalu  bersama  Nozaki,  Nozaki  akan membalas  tuturannya  dengan  mengatakan  bahwa  Sakura  adalah  ‘anak  yang  berat’  atau omoiko. Kehidupan di Jepang, kata omoiko digunakan oleh seseorang yang memiliki pasangan tetapi  selalu  ingin  bersama  kapan  saja  dan  memiliki  makna  yang  cenderung  negatif.  Sakura tidak ingin Nozaki merasa tidak nyaman dengan Sakura
Tidak  seperti  dugaan  Sakura,  Nozaki  justru  mengajak  Sakura  ke  rumahnya.  Di  Jepang, tidak lazim mengajak orang yang belum akrab ke rumah. Namun tuturan Nozaki bertentangan dengan kebudayaan Jepang, sehingga membuat tuturan Nozaki menjadi lucu karena membuat Sakura  dan  penonton  terkejut.  Kelucuan  juga  ditegaskan  oleh  tuturan  Sakura  yaitu 軽っ atau karutsu  yang  berarti  gampang  banget.  Tuturan  Nozaki  membuat  Sakura  terkejut,  sehingga dalam hati Sakura mengatakan bahwa gampang banget Nozaki mengajaknya ke rumah.
Tuturan Nozaki じゃあ  これから  俺 ( おれ ) の家来る？ tidak sesuai dengan budaya Jepang. Mengajak seseorang yang baru dikenal kerumah merupakan perbuatan yang dianggap tidak wajar oleh masyarakat Jepang, karena sifat orang Jepang selalu tertutup terhadap orang yang baru dikenal.

## Hasil analisis data 1:
Tuturan  (01)  menjadi  punch  lines  dalam  dialog  1.  Sesuai  dengan  teori incongruity , tuturan  ini  menyebabkan  situasi  yang  mengejutkan  sehingga  memicu  kelucuan  bagi  pemirsa. Seandainya penutur mengatakan Sakura adalah omoiko yaitu ingin selalu dekat dengan Nozaki. Maka tidak terjadi situasi inkongruen yang menyebabkan humor.

## 2) Conflict
野崎梅太郎 ：いやー  助 ( たす ) かった  今  誰も捕まらなくてさ 佐倉千代 ：「いつもは女の子連れ込み放題なの
これが野崎くんの部屋か、そう言えば  男の子の部屋に来たの  初めてだなぁ、 男の子の  部屋！思わず付いて来ちゃったけど やっぱり帰ろうかな。。でも  そしたら他の子が来るんだよね そんなの…イヤ V.O 」 野崎梅太郎 ：どうぞ
佐倉千代 ：のっ  野崎くん  私  頑張ります！ 野崎梅太郎 ：じゃあ  そこ  ベタよろしく (01) 佐倉千代 ：はっ 野崎梅太郎 ：黒く塗ってね , ここもよろしく
Romaji :
Nozaki Umetarou : iya- tasukatta ima daremo tsukamaranakutesa Sakura Chiyo : [itsumo ha onna no ko dzurekomi hodai nano, kore ga Nozaki-kun no heya ka. Souieba  otoko  no  heya  ni  kita  no  hajimete  dana.  OTOKO  NO  HEYA!  Omowazu tsuiteite  kicyatta  kedo.  Yappari  kaerou  kana,  demo  soshitara  hoka  no  ko  ga kurundayone. Sonna no IYA!] Nozaki Umetarou : douzo Sakura Chiyo : nott, Nozaki-kun watashi ha ganbarimasu! Nozaki Umetarou   : Jya, soko BETA yoroshiku. Sakura Chiyo : ha? Nozaki Umetarou : kuroku nuttene, koko mo yoroshiku. Terjemahan : Nozaki Umetarou   :  wah,  aku  benar-benar  tertolong,  tadi  tidak  ada  seorangpun  yang  bisa kutemukan Sakura Chiyo :  [  apa  dia  selalu  mengajak  cewek  ke  sini,  jadi  ini  kamar  Nozaki-kun.  Kalau dipikir-pikir ini pertama kalinya aku memasuki kamar cowok. KAMAR COWOK?! Tanpa  sadar  aku  mengikutinya.  Aku  pulang  aja  kali  ya,  tapi  gimana  nanti  kalo ada cewe yang kesini, tak akan kubiarkan!] Nozaki Umetarou   : Silakan Sakura Chiyo : No Nozaki-kun aku akan berjuang! Nozaki Umetarou   : kalau begitu, kerjakan BETA di sini ya Sakura Chiyo : ha? Nozaki Umetarou : tolong hitamkan ya, yang di sini juga

## Konteks dialog 2
Partisipan  dialog  2  terjadi  antara  Nozaki  Umetarou  dan  Sakura  Chiyo.  Akhirnya  Sakura ikut  ke  rumah  Nozaki  setelah  Nozaki  menawarkannya  untuk  berkunjung.  Setelah  sampai  di rumah  Nozaki,  Nozaki  mengatakan  bahwa  ia  merasa  sangat  tertolong  karena  Sakura  mau datang. Kemudian Sakura berfikir kalau ini merupakan pertama kalinya ia masuk ke kamar laki- laki.    Sakura  sempat  berfikir  bahwa  ia  ingin  pulang  saja,  namun  Sakura  khawatir  kalau  ada perempuan  lain  yang  datang  ke  rumah  Nozaki.  Kemudian  Nozaki  keluar  dari  dapur  dan menyajikan  minuman  untuk  Sakura  dan  Sakura  berkata  bahwa  ia  akan  bersungguh-sungguh. Maksud  Sakura  adalah  bersungguh-sungguh  untuk  mendekati  Nozaki  sehingga  tidak  ada
perempuan lain yang datang. Nozaki langsung memberikan kertas dan meminta tolong Sakura untuk  menghitamkan  beberapa  bagian  pada  komiknya.  Beta  merupakan  suatu  kode  yang digunakan  oleh  Nozaki  untuk  memudahkan  seseorang  yang  membantunya  mengerjakan manga nya, bagian yang harus di hitamkan diberi kode Beta.

## Analisis dialog 2
Kelucuan pada dialog di atas adalah “ じゃあ  そこ  ベタよろしく ”, “ 黒く塗って ね ” , “ ここもよろしく “ . Tuturan tersebut tidak sesuai dengan harapan mitra tutur. Sakura mengatakan “ のっ  野崎くん  私  頑張 ( がんば ) ります！ ” yang berarti Nozaki aku akan bersungguh-sungguh.  Bersungguh-sungguh  menurut  konteks  adalah  Sakura  ingin  berusaha untuk  menjalin  hubungan  dengan  Nozaki,  tetapi  Nozaki  tidak  mengetahui  bahwa  sebenarnya Sakura  menyukai  Nozaki.  Jawaban  Nozaki  yang  diharapkan  adalah  Nozaki  akan  memberi se manga t kepada Sakura untuk menjalin hubungan yang lebih dari teman.
Namun harapan tersebut dijatuhkan dengan tuturan “ じゃあ  そこ  ベタよろしく ” yang berarti kalau begitu, kerjakan BETA di sini ya dan dipertegas dengan tuturan “ 黒く塗っ てね ”  yang  berarti  tolong  hitamkan  ya,  dan “ ここもよろしく “ yang  berarti  yang  di  sini juga.  Tuturan  tersebut  memiliki  kelucuan  karena  menjatuhkan  harapan  mitra  tutur  sehingga mitra tutur kecewa. Harapan Sakura dan penonton adalah mendapatkan se manga t dari Nozaki malah berubah dan Nozaki menyuruh Sakura untuk membantunya menghitamkan bagian pada manga karyanya.
Punchline  terdapat  kelucuan  karena  terdapat  pembelokan  fokus.  Tuturan  Nozaki  tidak berfokus pada set up tetapi lebih fokus terhadap pekerjaan Nozaki.

## Hasil analisis data 2:
Tuturan (01)  dan menjadi  punch lines dalam dialog  2. Sesuai dengan teori incongruity , tuturan  ini  menyebabkan  situasi  yang  mengejutkan  sehingga  memicu  kelucuan  bagi  pemirsa. Seandainya    penutur  mengatakan  aku  juga  akan  berjuang  untuk  hubungan  kita.  Maka  tidak terjadi situasi inkongruen yang menyebabkan humor.
3) Contras
佐倉千代 ：お邪魔します。今日ちょっと綺麗だね
野崎梅太郎 ：昨日掃除 ( そうじ ) したからなぁ 佐倉千代 ：「それは…あれですか「明日  君が来ると思ったら  落ち着か なくて…」的 な…！」
野崎の電話はリンぐ
野崎梅太郎 ：はい  野崎。今からこっちくる！？。ちょっと待ってください。いや  今ここ 人通せる状態じゃないんで  本当ぐちゃぐちゃなんで。
はい  はい  じゃ  一時間後に
佐倉千代 ：誰が来るの
野崎梅太郎 ：俺の担当さんだ
佐倉千代 ：じゃ  そんなに必死に片付けなくても…  それって  彼女が来た時の反応だよ 野崎梅太郎 ：いや  彼女だったら  こんなに焦らないと思う (01) Romaji : Sakura Chiyo : Ojyamashimasu. Kyou cyotto kireidane. Nozaki Umetrou : Kyou soujishitaranaa Sakura Chiyo :  [  Sore  ha…are  desuka  [  kyou  kimi  ga  kuru  to  omottara  ochitsukanakute..] tekina …!] Nozaki Umetarou :  hai,  nozaki.  Ima  nara  kochikuru?!.  Cyotto  mattekudasai.  Iya  ima  koko hitotoseru jyoutai jyanainde hontou  gucyagucyanande. Hai hai jya ichijikan ato ni Sakura Chiyo : daregakuruno Nozaki Umetarou : Oreno tantousanda Sakura Chiyo :  jya  sonnani  hisshini  katadzukenakutemo…  sorette  kanojyo  ga  kita  toki  no hannoudayo Nozaki Umetarou   : iya kanojyodattara konnani aseranaito omou Terjemahan : Sakura Chiyo : Maaf menggangu. Hari ini lumayan bersih ya Nozaki Umetarou : Kemarin aku bersih-bersih Sakura Chiyo : [ Apakah ini [karena besok kamu akan datang, aku jadi merasa bersalah ] yang itu] Telepon Nozaki berdering Nozaki Umetarou :  Iya  dengan  Nozaki.  Apa  mau  datang  sekarang?!  Tolong  tunggu  sebentar. Tempatku belum siap untuk menerima tamu saat ini karena sangat berantakan. Iya baik, sampai bertemu satu jam lagi. Sakura Chiyo : Siapa yang akan datang? Nozaki Umetarou : Editorku Sakura Chiyo : Nggak perlu buru-buru merapikannya juga kan, reaksimu seperti pacarmu mau datang aja Nozaki Umetarou : oh nggak, kalo itu pacarku, aku rasa aku nggak akan buru-buru kayak gini

## Konteks dialog 3
Partisipan dialog terjadi antara Nozaki Umetarou dan Sakura Chiyo. Sakura berkunjung ke  rumah  Nozaki  untuk  membantu  mengerjakan manga .  Rumah  Nozaki  terlihat  lebih  bersih dari sebelumnya, Sakura mengira bahwa Nozaki membersihkan rumahnya karena mengetahui
Sakura  akan  datang.  Tiba-tiba  telpon  Nozaki  berbunyi.  Nozaki  terlihat  kebingungan  dan mengatakan rumahnya belum siap untuk menerima tamu karena berantakan. Nozaki buru-buru membersihkan  rumahnya.  Setelah  selesai  menelpon,  Sakura  menanyakan  siapakah  yang  akan datang. Nozaki berkata bahwa editornya. Sakura menyarankan tidak perlu terburu-buru karena hanya  akan  bertemu  editor  dan  rekasi  Nozaki  seperti  akan  kedatangan  pacar.  Tapi  jawaban Nozaki menjawab dia tidak akan terburu-buru membersihkan rumahnya jika pacarnya datang.

## Analisis dialog 3
Tuturan いや  彼女だったら  こんなに焦らないと思う yang  oh  nggak,  kalo  itu pacarku,  aku  rasa  aku  nggak  akan  buru-buru  kayak  gini.  Harapan  Sakura,  Nozaki  akan mengatakan  kalau  Nozaki  membersihkan  kamarnya  karena  tahu  Sakura  akan  datang berkunjung.  Karena  Sakura  ingin  memiliki  hubungan  yang  lebih  dengan  Nozaki,  Sakura mengatakan reaksi Nozaki seperti pacarnya akan datang. Tuturan Nozaki いや  彼女だったら こんなに焦らないと思う memiliki kelucuan karena tidak sesuai dengan harapan mitra tutur dan membuat mitra tutur kecewa. Tuturan sebelumnya  Nozaki mengatakan yang akan datang adalah editornya. Menurut Nozaki editor lebih penting daripada pacar.
Punchline  memiliki  kelucuan  karena  bertentangan  dengan  setup.  Setup  menjelaskan tindakan Nozaki seperti akan kedatangan pacarnya, tetapi tuturan Nozaki betentangan dengan setup sehingga memicu terjadinya humor.

## Hasil analisis data 3:
Tuturan  (01)    menjadi  punch  lines  dalam  dialog  3.  Sesuai  dengan  teori incongruity , tuturan  ini  menyebabkan  situasi  yang  mengejutkan  sehingga  memicu  kelucuan  bagi  pemirsa. Seandainya  penutur mengatakan mungkin aku akan lebih buru-buru lagi kalau pacarku datang. Maka tidak terjadi situasi inkongruen yang menyebabkan humor.

## 3. Simpulan
Dari  hasil  penelitian,  penulis  menarik  kesimpulan  bahwa  humor  dapat  terjadi  karena tuturan  penutur  tidak  sesuai  ekspektasi  yang  diharapkan  mitra  tutur  sehingga  menyebabkan mitra  tutur  terkejut.  Keterkejutan tersebut  kemudian  disadari  sebagai  sesuatu  yang  lucu  oleh
mitra  tutur.  Adapun  jenis incongruity yang  terjadi  adalah inappropriateness,  contrast ,  dan conflict .

## Referensi
Brône,  G.,  &  Feyaerts,  K.  (2003).  The  cognitive  linguistics  of  incongruity  resolution:  Marked reference-point structures in humor. Preprints Katholieke Universiteit Leuven,Departement  Linguistiek , 205 (1964),  58.  https://doi.org/10.4278/ajhp.121023- QUAN-511
Lisa Amelia Anggelina Hartono. (2012). Teknik Humor dalam Film Warkop DKI . Rahmanadji, D. (2007). Sejarah,  Teori, Jenis, dan  Fungsi Humor. Bahasa Dan Seni , 35 (2), 213– 221.
Retrieved from
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/41878158/Sejarah-Teori-Jenis- dan-Fungsi-Humor.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires= 1515277850&Signature=P%2BPbotBFzZvN03fFM%2Fq3y1I%2FbOM%3D&response- content-disposition=inline%3B filename%3DSejar
Ritchie,  G.  (2010).  Variants  of  Incongruity  Resolution. Journal  of  Literary  Theory , 3 (2),  1–20. https://doi.org/10.1515/jlt.2009.015
Ritchie, G. (2011). Incongruity Resolution Incongruity Resolution and Humour and Humour . 1–5. Saifudin,  A.  (2017).  Penggunaan  Manga  Humor  dalam  Penelitian  dan  Pembelajaran  Bahasa Jepang. Japanedu: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran bahasa Jepang 2 (2), 99-113. Saifudin, A., Risagarniwa, Y.Y., Citraresmana, E. (2017). Developing a Semiotics Analysis Tool of Humor  in  Manga:  A  Pilot  Study  of  Cognitive  and  Cultural  Representation  in  Humorous Comic. 6 th Global Conference on Business and Social Sciences on"Contemporary Issues in Business and Social Sciences Research" (CIBSSR – 2017). Bangkok: GATR..
Saifudin, A. (2018). Konteks  dalam Studi Linguistik Pragmatik. LITE: Jurnal Bahasa, Sastra,  dan Budaya , 14 (2), 108–117.
Saifudin,  A.,  Risagarniwa,  Y.  Y.,  Citraresmana,  E.,  &  Sidiq,  I.  I.  (2019).  Pengembangan  Alat Analisis  Humor  dalam  Komik  Jepang. Japanese  Research  on  Linguistics,  Literature,  and Culture , 1 (2), 129–143. https://doi.org/10.33633/jr.v1i2.2502 Straus, I. J. (2014). Incongruity Theory and the Explanatory Limits of Reason . Tomáš  Kulka.  (2007).  The  Incongruity  of  Incongruity  Theories  of  Humor. Tom  áš  Kulka . 14 (3), 320–333.
Yus,  F.  (2017).  Incongruity-resolution  cases  in  jokes. Lingua , 197 ,  103–122. https://doi.org/10.1016/j.lingua.2017.02.002