## Ajamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
E-ISSN 2657-2206 / P-ISSN 2252-9926
https://journal.umgo.ac.id/index.php/AJamiy/index http://dx.doi.org/10.31314/ajamiy.13.1.148-163.2024
Tindak Tutur Ekspresif Bahasa Arab dalam Film Upin Ipin Arabic Version Tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun
Amila Sholiha 1 , Aim Matun Nihayati 2 1-2 Program Magister Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Corresponding Author amilasholiha8899@gmail.com
Article Info Abstract Submitted 2023-07-01 Accepted 2024-06-04 Published 2024-06-23 This research aims to analyze the form and function of Arabic expressive speech acts in the Upin and Ipin Arabic versions of Ash-Shaum Ma'a Shodiqun Jadidun. In this study, a qualitative descriptive method was used as the research approach. To  collect  data,  documentation  techniques,  including  listening  and  recording, were  used.  The  data  were  then  analyzed  through  several  steps,  namely identification,  grouping,  interpretation,  discussion  of  research,  and  conclusion drawing. The result of this study shows that there are 42 data points that show expressive speech acts in Arabic in the movie with various forms and functions. Of these data, 39 are literal direct speech acts, 2 are literal indirect speech acts, and 1 is an indirect literal speech act. Various functions of speech acts are also found in this study, including the function of praising or flattering with 8 data points, the function of congratulating with 6 data points, the function of thanking with 6 data points, the function of complaining with 5 data points, the function of blaming with 5 data points, and the function of apologizing with 2 data points. This  research  has  implications  for  developing  an  understanding  of  expressive speech acts in the context of movies and also contributes to the development of knowledge in the field of pragmatics.
Keywords :
Speech Acts; Expressive Speech Acts; Movies

## Abstrak
Kata Kunci :
Tindak Tutur; Tindak Tutur Ekspresif; Film Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash-Shaum Ma’a  Shodiqun  Jadidun.  Dalam  penelitian  ini,  digunakan  metode  deskriptif kualitatif  sebagai  pendekatan  penelitian.  Untuk  mengumpulkan  data,  teknik dokumentasi  dengan  metode  simak  dan  catat  digunakan.  Data  kemudian dianalisis  melalui  beberapa  langkah,  yaitu  identifikasi,  pengelompokan, interpretasi, pembahasan penelitian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini  menunjukkan  bahwa  terdapat  42  data  yang  menunjukkan  tindak  tutur ekspresif dalam bahasa Arab dalam film dengan berbagai bentuk dan fungsi. Dari data tersebut, 39 data merupakan tindak tutur langsung literal, 2 data merupakan tindak tutur tidak langsung literal, dan 1 data merupakan tindak tutur langsung tidak literal. Berbagai fungsi tindak tutur juga ditemukan dalam penelitian ini, termasuk  fungsi memuji  atau  menyanjung  dengan  8 data,  fungsi  mengucapkan selamat dengan 6 data, fungsi mengucapkan terima kasih dengan 6 data, fungsi mengeluh dengan 5 data, fungsi menyalahkan dengan 5 data, dan fungsi meminta maaf  dengan  2  data.  Penelitian  ini  memiliki  implikasi  dalam  mengembangkan
pemahaman  tentang  tindak  tutur  ekspresif  dalam  konteks  film  dan  juga berkontribusi pada pengembangan pengetahuan di bidang pragmatik.
Under the License CC BY-SA 4.0 Copyright© 2024, ‘AJamiy dan Prodi Sastra Arab-UMGO

## A. Pendahuluan
Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan keterlibatan dengan orang lain  melalui  komunikasi.  Manusia  memanfaatkan  bahasa  untuk  menyampaikan  pesan kepada  orang  lain  selama  proses  komunikasi.  Akibatnya,  bahasa  merupakan  aspek penting dari kehidupan manusia. Setiap bahasa yang digunakan oleh manusia sebagai penutur tentu saja mengandung pesan yang ingin disampaikan kepada manusia lainnya sebagai  mitra  tuturnya.  Dalam  hal  ini,  pesan  yang  dimaksudkan  adalah  pembawa gagasan  (pikiran,  saran  dan  sebagainya)  yang  dikomunikasikan  oleh  penutur  kepada mitra tuturnya. 1
Pada saat berkomunikasi, penutur dapat  mengungkapkan pesan yang disajikan secara tersurat maupun tersirat. Berdasarkan hal tersebut, maka pesan yang disampaikan tidak bisa dimaknai secara sistematis bahasanya saja, akan tetapi harus dimaknai secara konteksnya  juga  agar  kesalahpahaman  dalam  komunikasi  dapat  dihindari  dan  proses komunikasi  berjalan  dengan lancar.  Komunikasi  antar  penutur  dengan  mitra  tuturnya tersebut  dapat  menimbulkan  adanya  suatu  peristiwa  tutur  yang  merupakan  rangkaian dari proses tindak tutur.
Tindak tutur merupakan salah satu tema yang dibahas dalam kelas pragmatik. Pragmatik  adalah  disiplin  linguistik  yang  menyelidiki  makna  ujaran  dengan menghubungkannya  dengan  karakteristik  nonlinguistik  seperti  konteks,  pengetahuan, komunikasi,  dan  keadaan  penggunaan  bahasa  dalam  konteks  penggunaan  ujaran  oleh penutur  dan  lawan  bicaranya.  Dalam  bidang  pragmatik,  makna  dari  sebuah  ujaran berkaitan  erat  dengan  tujuan  dan  maksud  yang  dimiliki  oleh  penutur  ketika mengucapkan ujaran tersebut. 2 Tindak tutur merujuk pada tindakan yang terjadi ketika seseorang mengucapkan suatu tuturan. 3
Istilah tindak tutur (speech act) mengacu pada keseluruhan situasi dalam proses komunikasi, bukan hanya mengacu pada aktivitas berbicara saja. Konteks tuturan dalam proses  komunikasi  meliputi  segala  sesuatu  yang  terlibat  dalam  ujaran  atau  tuturan. 4 Menurut  Searle  dalam  ranah  ilmu  pragmatik  terdapat  tiga  bentuk  tindak  tutur  yaitu;
1 Leonie; Chaer, Abdul; Agustina, Sosiolinguitik Perkenalan Awal (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).
2 Rina Yuliana, Muhammad Rohmadi, dan Raheni Suhita, “Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru dalam  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  pada  Siswa  Sekolah  Menengah  Pertama,” BASASTRA  Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya 2, no. 1 (2013): 1 – 14.
3 I P Yogi Astawa, I K Antartika, dan I W Sadyana, “Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dalam Drama My Boss My Hero (Suatu Kajian Pragmatik),” JPBC (Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang ) 3, no. 3 (2017): 394 – 406.
4 Bowo Hermaji, Teori Pragmatik (Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama, 2019).
lokusi,  ilokusi,  dan  perlokusi. 5 Dalam  pragmatik,  mempelajari  tindak  tutur  lokusi, ilokusi,  dan  perlokusi  memiliki  kepentingan  yang  besar  dalam  memahami  berbagai tindakan  yang  terkandung  dalam  tuturan  dan  untuk  menghindari  kesalahpahaman terhadap maksud tuturan tersebut. 6
Tindak  tutur  ilokusi  memerlukan  makna  tersembunyi  yang  mendasari  suatu ujaran  dalam  suatu  pembicaraan,  yaitu  apa  yang  sebenarnya  dimaksud  penutur,  dan mitra  tutur  dapat  menjawab  atau  melakukan  tindakan  tertentu  setelah  memahami maksud  penutur. 7 Kemudian,  Searle  mengklasifikasikan  tindak  tutur  ilokusi  menjadi lima  bentuk  tuturan,  yaitu  asertif,  direktif,  ekspresif,  komisif,  dan  deklarasi,  masing- masing memiliki bentuk dan fungsi yang khas. 8 Adapun dalam penelitian, tindak tutur yang akan dikaji secara mendalam adalah tindak tutur ilokusi pada ranah ekspresif.
Tindak  tutur  ekspresif  adalah  tindakan  yang  digunakan  untuk mengomunikasikan  perasaan  pembicara. 9 Tindak  tutur  langsung,  tindak  tutur  tidak langsung,  tindak  tutur  literal,  dan  tindak  tutur  non-literal  adalah  empat  jenis  tindak tutur. 10 Dalam  konteks  ini,  tindak  tutur  dapat  diwujudkan  dalam  bentuk  tindak  tutur literal langsung, tindak tutur literal tidak langsung, tindak tutur tidak literal langsung, dan tindak tutur tidak literal tidak langsung, tergantung pada bagaimana tindak tutur langsung  dan  tidak  langsung  dikaitkan  dengan  tindak  tutur  yang  literal  dan  tidak literal. 11
Tindak tutur ilokusi ekspresif memiliki beragam fungsi seperti mengkritik atau menyindir, mengeluh, menyalahkan, mengucapkan selamat, mengucapkan terima kasih, memuji  atau  menyanjung,  serta  meminta  maaf.  Dalam  konteks  tindak  tutur  ilokusi ekspresif, pesan atau maksud yang ingin disampaikan oleh pembicara sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor kontekstual, seperti waktu, tempat, peristiwa, proses, keadaan, dan mitra tutur. 12
5 Lalu Muhamad Rusdi Fahrizal dan Eqi Safitri, “Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada Youtube (Madrasa تانبلل دوقفلما يمسا ) Kajian Pragmatik,” ’A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 11, no. 1 (2022): 104 – 17. 6 Tuti Hidayah, Rochmat  Tri Sudrajat, dan Dida Firmansyah, “Analisis Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi,  Dan  Perlokusi  pada  film  “Papa  Maafin  Risa",” Parole:  Jurnal  Pendidilan  bahasa  dan  satra Indonesia 3, no. 1 (2020): 71 – 80.
7 Nahdliyyatul  Azimah,  Rahman  Hakim,  dan  Khoirin  Nikmah,  “Kajian  Tindak  Tutur  Ilokusi dalam Serial Drama Turki ‘Sultan Abdul Hamid II Episode 1,’” Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam 5, no. 2 (2022): 135 – 48.
8 Encep Sahrizal dan Ratna Juwitasari Emha, “Expressive Illocutionary Speech Acts in The Novel Summer Sky by Stephanie Zen,” PIKTORIAL: Journal of Humanities 04, no. 01 (2022): 45 – 54.
9 George Yule, Pragmatik (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014).
10 I Dewa Putu Wijana dan Muhammad Rohmadi, Analisis Wacana Pragmatik (Surakarta: Yuma Pustaka, 2018).
11 Wijana dan Rohmadi.
12 Harun  Joko  Prayitno,  “Perilaku  Tindak  Tutur  Berbahasa  Pemimpin  Dalam  Wacana  Rapat Dinas: Kajian Pragmatik Dengan Pendekatan Jender,” Kajian Linguistik dan Sastra 21, no. 2 (2009): 132 – 46, https://doi.org/10.23917/kls.v21i2.4382.
Media dapat digunakan untuk mengkomunikasikan tindak tutur ekspresif dengan berbagai cara, salah satunya adalah film animasi Upin dan Ipin. Upin dan Ipin adalah film  kartun  animasi  anak  besutan  Le's  Copaque  Production  yang  dirilis  pada  14 September  2007.  Dalam  film  Upin  dan  Ipin  terdapat  dialog  antar  tokoh  dengan  isi tuturan yang digunakan untuk menggambarkan perasaan mereka dengan tepat ke dalam cerita.  Tuturan  ekspresif  ini  menyampaikan  kondisi  psikologis  tokoh  untuk mengkomunikasikan perasaannya.
Film animasi Upin dan Ipin memuat beberapa episode karena film ini berjenis serial. Selain memiliki beberapa episode karena termasuk dalam jenis film serial, film ini juga diproduksi dalam bebera versi bahasa. Bahasa yang digunakan dalam film Upin dan Ipin ini diantaranya bahasa Melayu, bahasa Arab dan bahasa Inggris. Pada penelitian ini,  peneliti  akan  fokus  pada  permasalahan  analisis  bentuk  dan  fungsi  tindak  tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun. 13
Penelitian  yang  membahas  masalah  tindak  tutur  ekspresif  sudah  banyak dilakukan,  diantaranya  adalah  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ahmad  Busyrowi,  Tuti Harianti,  Muhiqbal Sanjaya, Miswati Yuliansari (2018), Ifatul  Mu’awanah, dan  Asep Purwo Yudi Utomo (2020), I.G.B.A. Mulya, G.S. Hermawan, K.E.K. Adnyani (2021). Sebagai permulaan, Ahmad Busyrowi, Tuti Harianti, Muhiqbal Sanjaya, dan Miswati Yuliansari  (2018)  menyelidiki  tindak  tutur  ekspresif  dalam  lagu  Ummi  Kultsum  ( al- athlal dan anta umriy). Bentuk tindak tutur ekspresif yang ditemukan dalam lirik lagu Ummi Kultsum meliputi tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung, menurut temuan  penelitian  ini.  Tindak  tutur  ekspresif  digunakan  untuk  menyampaikan kesedihan, kekecewaan, keinginan, kebahagiaan, penyesalan, harapan, dan kepercayaan diri,  serta  untuk  menggambarkan  perasaan  takjub,  mengungkapkan  kegembiraan, perhatian, penyerahan diri, kebanggaan, dan kebingungan. 14
Kedua,  Ifatul  Mu’awanah  dan  Asep  Purwo  Yudi  Utomo  (2020)  melakukan penelitian  dengan  menggunakan  kanal  YouTube  Tribunnews.com  untuk  mengukur tindak tutur ekspresif dalam pemberitaan seorang dokter yang meninggal dunia akibat virus corona di Wuhan. Menurut temuan penelitian ini, ada empat macam tindak tutur ekspresif: mengkritik, memuji, meminta maaf, dan menyalahkan. Data tersebut sebagian besar berupa tindak tutur ekspresif mengkritik dan memuji, dengan penutur mengecam mitra tutur tertentu yang membela dokter yang membagikan informasi virus corona dan
13 Le’s  Copaque  Production, Upin  dan Ipin  Arabic  Version  tema  Ash- Shaum  Ma’a Shodiqun Jadidun (Malaysia, 2017).
14 Ahmad Busyrowi et al., “Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dalam Lirik Lagu Ummi Kultsum Ahmad,” Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 10, no. 2 (2018): 948 – 68.
penutur  memuji  dokter  yang  berhasil  mengidentifikasi  dan  mengungkapkan  virus corona. 15
Ketiga, I.G.B.A. Mulya, G.S. Hermawan, dan K.E.K. Adnyani (2021) melakukan penelitian untuk mengkaji tindak tutur ekspresif dalam film Nishiura Masaki  Ano Hi Mita Hana. Temuan penelitian ini berisi 22 contoh perilaku bicara ekspresif. Penelitian ini  menemukan  peran  tindak  tutur  ekspresif  sebagai  berikut:  (1)  meminta  maaf,  (2) berterima  kasih,  (3)  menyesali,  (4)  mengejek,  (5)  menyalahkan,  (6)  menarik,  (7) mengantisipasi, dan (8) melawan. 16
Perbedaan penelitian ini dengan penelitian terdahulu yaitu fokus penelitian ini langsung terpusat pada analisis tindak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun . Berdasarkan penelitian sebelumnya, belum ada yang mengkaji analisis tindak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun . Penelitian ini  bersifat  melengkapi  kajian  penelitian-penelilian  terdahulu  dalam  bidang  ilmu pragmatik dengan fokus pada tindak tutur ekspresif bahasa Arab, sehingga penelitian ini dirasa layak dilakukan.
Berangkat  dari  penelitian-penelitian  mengenai  analisis  tindak  tutur  ekspresif tersebut,  masalah  yang  diangkat  dalam  penelitian  ini  adalah  tindak  tutur  ekspresif bahasa Arab dalam film. Berdasarkan pada masalah yang diangkat tersebut, terdapat dua pertanyaan penelitian, yaitu bagaimana bentuk tidak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun ?, dan apa fungsi tidak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash-Shaum Ma ’a Shodiqun Jadidun ?. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan fungsi tidak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun . Selain itu, tujuan lainnya adalah untuk memberikan sumbangsih penelitian dalam bidang ilmu pragmatik dengan fokus pada tindak tutur ekspresif bahasa Arab.

## B. Metode
Penelitian  ini  termasuk  dalam  penelitian  deskriptif  kualitatif  karena  masalah yang  akan  diteliti  memerlukan  penyelidikan  atau  pengamatan  yang  signifikan,  dan bertujuan  untuk  menjelaskan  dan  membuat  kesimpulan  yang  luas. 17 Data  dalam penelitian ini dikumpulkan dari sumber primer dan sekunder. Sumber data utama adalah
15 Ifatul  Mu’awanah  dan  Asep  Purwo  Yudi  Utomo,  “DOKTER  DETEKSI  VIRUS  CORONA MENINGGAL DI WUHAN,” Jurnal Skripta 6, no. 2 (2020): 72 – 80.
16 I Gede Bj. Arta Mulya, Gede Satya Hermawan, dan Kadek Eva Krishna Adnyani, “Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dalam Film Ano Hi Mita Hana Karya Nishiura Masaki,” JPBJ: Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang 7, no. 2 (2021): 117 – 28, https://doi.org/10.23887/jpbj.v7i2.34499.
17 Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014).
dialog dari film Upin dan Ipin Arabic Version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun . Sedangkan sumber data sekundernya berasal dari penelitian lain berupa artikel ataupun buku-buku  yang  memiliki  teori  yang  relevan,  sehingga  dapat  mendukung  penelitian. Pendekatan  dokumentasi  digunakan  dalam  penelitian  ini,  bersama  dengan  prosedur observasi dan pencatatan. Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya adalah analisis data yang dilakukan dengan beberapa tahapan, antara lain (1) mengidentifikasi bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film, (2) mengklasifikasikan tindak tutur  ekspresif  bahasa  Arab  dalam  film  berdasarkan  bentuk  dan  fungsinya,  (3) menginterpretasikan  data  yang  telah  di  kelompokkan  berdasarkan  bentuk  dan  fungsi tindak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film, (4) melakukan pembahasa penelitian, dan (5) membuat kesimpulan.

## C. Hasil dan Pembahasan
1. Bentuk Tidak Tutur Ekspresif Bahasa Arab dalam Film Upin Dan Ipin Arabic Version Tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun
Dalam penelitian ini, ditemukan 42 data peristiwa tutur yang terindikasi tindak tutur  ekspresif.  Berdasarkan  data  tersebut,  bentuk  tindak  tutur  ekspresif  yang  paling banyak ditemukan pada penelitian ini adalah bentuk tindak tutur langsung literal dengan jumlah data sebanyak 39 data. Kemudian diikuti dengan temuan bentuk lainnya, yaitu dua kumpulan data tindak tutur literal tidak langsung dan satu kumpulan data tindak tutur  langsung  nonliteral.  Kumpulan  data  berikut  berisi  bentuk-bentuk  tindak  tutur ekspresif yang telah ditemukan:
a. Tindak tutur langsung literal
Tindak  tutur  literal  langsung  adalah  bentuk  tindak  tutur  yang  cara  tutur  dan maknanya sama dengan tujuan tuturan. 18 Berikut ini adalah salah satu dari 39 data yang ditemukan dalam penelitian dengan bentuk tindak tutur literal langsung: Data 1
ِك َل اًرْك ُش ،ى ِلَّضَفَت (00:51/19:07)
“Silahkan, Terimaksih kuucapkan padamu”
Tuturan pada data 1 berbentuk tindak tutur langsung literal, karena bentuk tindak tuturnya  memiliki  modus  dan  makna  tuturan  yang  sama  dengan  tujuan  tuturan. Modus tuturan tersebut adalah untuk mengekspresikan rasa terima kasih Upin yang diungkapkan dengan kalimat untuk menyatakan sesuatu, maka tuturan ini termasuk dalam  tuturan  langsung.  Makna  yang  disampaikan  merupakan  makna  sebenarnya yaitu untuk mengungkapkan rasa terima kasih Upin kepada Penjual makanan, tidak terdapat makna tersembunyi, maka tuturan ini termasuk dalam tuturan literal.
18 Wijana dan Rohmadi, Analisis Wacana Pragmatik.
b. Tindak tutur tidak langsung literal
Tindak  tutur  tidak  langsung  literal  adalah  bentuk  tindak  tutur  yang  gaya bahasanya lebih ditentukan oleh makna daripada maksud komunikasinya. 19 Berikut ini adalah salah satu dari dua data yang ditemukan dalam penelitian tentang bentuk tindak tutur literal tidak langsung:
Data 22
ئْي َش َلاَو مَلا َس َلاَو  َك َس ْفَن  ُمْقُا ؟لَع ْفَت ا َذا َم
(11:21/19:07)
“Apa yang kamu lakukan? Tiba - tiba kamu datang tanpa salam dan tanpa apapun”
Tuturan  pada  data  22  merupakan  tindak  tutur  tidak  langsung  literal  karena modus  tutur  tidak  sesuai  dengan  tujuan  tuturan,  tetapi  maknanya  sesuai  dengan maksud tuturan. Modus tuturan tersebut pada dasarnya berupa bentuk ekspresi Atuk untuk  mengkritik  atau  menyindir  Ehsan,  namun  disampaikan  dalam  kalimat  yang bermaksud  memerintah  yang  diungkapkan  dengan  kalimat.  Karena  adanya  modus tersembunyi,  tuturan  pada  data  22  diklasifikasikan  sebagai  tindak  tutur  tidak langsung.  Makna  yang  terkandung  dalam  tuturan  data  22  merupakan  makna sebenarnya  atau  tuturan  literal  yaitu  untuk  mengucapkan  salam  atau  melakukan sesuatu sebelum masuk ke dalam rumah orang lain.
c. Tindak tutur langsung tidak literal
Tindak tutur langsung tidak literal adalah tindak tutur yang cara bicaranya sesuai dengan  tujuan  tuturan,  tetapi  maknanya  tidak  sesuai  dengan  maksud  tuturan. 20 Berikut ini adalah data yang ditemukan dalam penelitian tentang bentuk tindak tutur langsung tidak literal:
Data 31
َّلُك  ٌل ْوُغ ْش َم  َتْنَا
؟اَن ُه ىَلِإ  َيِت ْ أَت  ْنَل  ِر ْطِفْلا ُدْيِع ُهَّنِا ،تْقَوْلا (13:24/19:07)
“Kamu  sibuk  setiap  waktu,  sungguh  waktu  idul  fitri  ini  kamu  tidak  bisa  datang kesini?”
Tuturan  pada  data  31  berbentuk  tindak  tutur  langsung  tidak  literal  karena modusnya  sesuai  dengan  tujuan  tuturannya,  tetapi  maknanya  tidak  sesuai  dengan tujuan tuturannya. Modus dari tuturan tersebut adalah untuk menyampaikan kritikan atau sindiran kepada mitra tutur dengan ditandai dengan kalimat yang dilontarkan oleh Atuk kepada Ayah Badrul. Makna yang terkandung dalam tuturan tersebut ialah makna tidak sebenarnya atau tidak literal karena Atuk sebagai penutur mengkritik atau  menyindir  Ayah  Badrul  dengan  mengatakan  bahwa  seolah-olah  Ayah  Badrul
19 Wijana dan Rohmadi.
20 Wijana dan Rohmadi.
sangat sibuk setiap waktu sampai tidak bisa pulang saat idul fitri karena kesibukannya tersebut. Dalam hal ini penutur (Atuk) menginginkan anaknya (Ayah Badrul) untuk menyempatkan pulang saat idul fitri tiba.
2. Fungsi  Tidak Tutur Ekspresif Bahasa Arab  dalam Film Upin Dan Ipin  Arabic Version Tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun
Dalam penelitian ini ditemukan 42 data peristiwa tutur yang terindikasi tindak tutur  ekspresif.  Berdasarkan  data  tersebut,  fungsi  tindak  tutur  ekspresif  yang  paling banyak ditemukan pada penelitian ini adalah fungsi tindak tutur ekspresif mengkritik atau menyindir dengan jumlah data sebanyak 10 data. Kemudian diikuti dengan temuan fungsi lainnya, yaitu fungsi tindak tutur ekspresif memuji atau menyanjung sebanyak 8 data, fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat sebanyak 6 data, fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan terima kasih sebanyak 6 data, fungsi tindak tutur ekspresif mengeluh sebanyak 5 data, fungsi tindak tutur ekspresif menyalahkan sebanyak 5 data, dan fungsi tindak tutur ekspresif meminta maaf sebanyak 2 data. Penyajian hasil analisis fungsi tindak tutur ekspresif bahasa Arab dalam film Upin dan Ipin Arabic version tema Ash- Shaum Ma’a Shodiqun Jadidun , sebagai berikut:
Tabel 1. Hasil Analisis Fungsi Tindak Tindak Tutur Ekspresif No Fungsi Tindak Tutur Ekspresif Nomer Data Jumlah 1. Mengkritik atau Menyindir 3,14,15,22,23,26,29,30,31,37.  10 2. Memuji atau Menyanjung 2,6,7,11,16,19,25,40. 8 3. Mengucapkan Selamat 17,18,33,34,35,41. 6 4. Mengucapkan Terima Kasih 1,8,9,13,36,42. 6 5. Mengeluh 4,5,28,38,39. 5 6. Menyalahkan 10,12,20,24,27. 5 7. Meminta Maaf 21,32. 2
Berikut ini penjabaran beberapa data yang memuat fungsi tindak tutur ekspresif yang telah ditemukan:
a. Mengkritik atau menyindir
Dalam penelitian ini, diidentifikasi 10 data yang mengandung fungsi tindak tutur ekspresif mengkritik atau menyindir. Data-data tersebut terdapat pada kartu data nomor 3,  14,  15,  22,  23,  26,  29,  30,  31,  dan  37.  Berikut  adalah  beberapa  contoh  data  yang ditemukan dalam penelitian ini terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif mengkritik atau menyindir.:
Data 15
ةَي ِضا َ ْلما ةَن َّسلا  ِنْيَبْيِعَت اَمُتْنُك ،اًضْيَا اَمُتْنَاَو (06:30/19:07)
“dan kamu berduapun sama, kamu berdua kelelahan pada tahun lalu?”
Tuturan  pada  data  15  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk mengkritik atau menyindir. Penutur adalah Kak Ros dan mitra tuturnya adalah  Upin  dan  Ipin.  Tuturan  ini  terjadi  ketika  Upin  dan  Ipin  sedang  mengadukan tingkah Mail yang lemas ketika berpuasa pada Opa saat makan bersama dengan nada mengejek, kemudian kak ros membalas Upin dan Ipin dengan kalimat  tersebut untuk mengkritik atau menyindir Upin dan Ipin yang memiliki tingkah yang sama seperti Mail saat berpuasa pada tahun lalu. Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari  pemaparan  diatas  dapat  diketahui  bahwa  tuturan  tersebut  termasuk  ke  dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengkritik atau menyindir.
Data 29
كْوُتاَي  ُء ْي ِطَب ْلا  َتْنَا (13:00/19:07)
“Kamu lambat sekali wahai atuk”
Tuturan  pada  data  29  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk mengkritik atau menyindir. Penutur adalah Upin dan mitra tuturnya adalah Atuk.  Tuturan  ini  terjadi  ketika  Badrul  memberitahu  Atuk  jika  sambungan  telepon internetnya sudah tersambung dan Atukpun terheran-heran akan kecanggihan internet, kemudian  Upin  membalas  Atuk  dengan  kalimat  tersebut  untuk  mengkritik  atau menyindir  Atuk  yang  terheran-heran  melihat  kecanggihan  internet.  Tuturan  tersebut disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengkritik atau menyindir.
b. Memuji atau menyanjung
Dalam penelitian ini, diidentifikasi 8 data yang mengandung fungsi tindak tutur ekspresif memuji atau menyanjung. Data-data tersebut terdapat pada kartu data nomor 2,  6,  7,  11,  16,  19,  25,  dan  40.  Berikut adalah  beberapa  contoh  data  yang  ditemukan dalam penelitian terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif memuji atau menyanjung:
Data 6
ٌة َذْي ِذ َل اَهَّنِا (01:56/19:07)
“Sungguh aromanya sedap”
Tuturan  pada  data  6  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk memuji atau menyanjung. Penutur adalah Mail dan mitra tuturnya adalah Upin dan Ipin. Tuturan ini terjadi ketika Mail memberitahu alasan kepada Upin dan Ipin mengapa ia telihat lemas dan tidak bersemangat hari itu dalam berpuasa karena harus membantu ibunya membuka toko dan didekati oleh aroma ayam goreng yang dijualnya.
Kemudian  ia  memuji  atau  menyanjung  aroma  ayam  goreng  yang  dijualnya  tersebut. Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui  bahwa  tuturan  tersebut  termasuk  ke  dalam  bentuk  tindak  tutur  ekspresif dengan fungsi memuji atau menyanjung.
Data 7
نْيَتَعْطُق  ُذ ُخأ َس ، ٌةَبِ ي َط اَهُتَحِئاَر (02:16/19:07)
“Aromanya enak, saya mau ambil dua potong”
Tuturan  pada  data  7  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi  untuk  memuji  atau  menyanjung.  Penutur  adalah  Susanti  dan  mitra  tuturnya adalah Penjual ayam goreng (Mail dan Ibunya). Tuturan ini terjadi ketika Susanti berada di pasar dan melihat penjual yang menjual ayam goreng, lalu ia mendekati ayam goreng yang dijual tersebut. Kemudian ia memuji atau menyanjung aroma ayam goreng yang dijual oleh penjual tersebut dan ingin membelinya. Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan  berupa  dialog.  Dari  pemaparan  diatas  dapat  diketahui  bahwa  tuturan  tersebut termasuk  ke  dalam  bentuk  tindak  tutur  ekspresif  dengan  fungsi  memuji  atau menyanjung.
c. Mengucapkan selamat
Dalam penelitian ini, diidentifikasi 6 data yang mengandung fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat. Data tersebut terdapat pada kartu data nomor 17, 18, 33,  34,  35,  dan  41.  Berikut  adalah  beberapa  contoh  data  yang  ditemukan  dalam penelitian terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat:
Data 17
نْي ِم ْساَي ة َذاَت ْسُأاَيرْيَخ ْلا حاَبَص (08:40/19:07)
“Selamat pagi bu guru Yasmin”
Tuturan  pada  data  17  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk mengucapkan selamat. Penutur adalah Siswa-siswa Tadika Mesra dan mitra tuturnya adalah Ibu Guru Yasmin. Tuturan ini terjadi pada saat Ibu Guru Yasmin masuk ke  dalam  kelas,  kemudian  Siswa-siswa  Tadika  Mesra  menyambut  Ibu  Guru  Yasmin dengan mengucapkan selamat pagi kepadanya. Tuturan ini ditujukan untuk memberikan ucapan selamat pagi kepada Ibu Guru Yasmin yang digunakan sebagai salam pembuka karena pada saat itu Siswa-siswa Tadika Mesra sedang menyambut kedatangan Ibu Guru Yasmin. Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengucapkan selamat.
Data 34
كْوُتاَي دْيِع َس ر ْطِفْلا دْيِع
(16:28/19:07)
“Selamat hari raya idul fitri Atuk”
Tuturan pada data 34 menunjukkan adanya tindak tutur ekspresif yang berfungsi untuk mengucapkan selamat. Penutur dalam situasi ini adalah Upin, dan mitra tuturnya adalah  Atuk.  Peristiwa  ini  terjadi  saat  hari  raya  idul  fitri.  Ketika  Atuk  hendak memberikan angpao kepada Upin, Upin secara spontan mengucapkan selamat hari raya idul fitri kepada Atuk. Tuturan ini bertujuan untuk memberikan ucapan selamat kepada Atuk dalam rangka merayakan hari raya idul fitri. Tuturan tersebut disampaikan melalui dialog  menggunakan  bahasa  lisan.  Dari  uraian  tersebut,  dapat  disimpulkan  bahwa tuturan ini termasuk dalam kategori tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengucapkan selamat.
d. Mengucapkan terima kasih
Dalam  penelitian  ini,  teridentifikasi  adanya  6  data  yang  mengandung  fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan terima kasih. Data-data ini tercatat dalam kartu data nomor 1, 8, 9, 13, 36, dan 42. Berikut adalah beberapa contoh data yang terungkap dalam penelitian terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif mengucapkan terima kasih:
Data 9
يِت َدِ ي َس اًر ْك ُش (03:10/19:07)
“Terimakasih bu”
Tuturan pada data 9 menunjukkan adanya tindak tutur ekspresif yang berfungsi untuk mengucapkan terima kasih. Penutur dalam situasi ini adalah Susanti, dan mitra tuturnya adalah Ibu Mail. Peristiwa ini terjadi saat Susanti sedang berbelanja di pasar dan  membeli  ayam  goreng  yang  dijual  oleh  Mail  dan  Ibunya.  Ketika  Susanti  hendak membayar ayam yang telah dibelinya, ia menyadari bahwa uang yang dimilikinya tidak memiliki mata uang yang sama dengan yang digunakan oleh penjual. Ibu Mail kemudian menanyakan  apakah  Susanti  memiliki  uang  dengan  mata  uang  yang  sama,  namun Susanti tidak memilikinya karena ia baru pindah ke daerah tersebut dan bukan penduduk asli.
Dalam situasi ini, Susanti secara sopan mengucapkan terima kasih kepada Ibu Mail karena telah menawarkan bantuannya dan memahami situasi Susanti yang tidak memiliki uang dengan mata uang yang sesuai. Tuturan ini mengekspresikan rasa terima kasih  Susanti  atas  pengertian  dan  kesediaan  Ibu  Mail  membantu.  Dengan  demikian, tuturan  tersebut  termasuk  dalam  kategori  tindak  tutur  ekspresif  dengan  fungsi mengucapkan  terima  kasih.  Kemudian  Ibu  Mail  memberikan  ayam  goreng  tersebut
kepada  Susanti  tanpa  meminta  bayaran,  dan  Susanti  mengucapkan  terima  kasih  atas kebaikan Ibu Mail tersebut. Berdasarkan illustrasi tersebut, tuturan ini bermaksud untuk mengutarakan rasa terima kasih Susanti terhadap Ibu Mail karena telah memberikannya ayam  goreng  tanpa  membayarnya.Tuturan  disampaikan  dengan  bahasa  lisan  berupa dialog.  Dari  pemaparan  diatas  dapat  diketahui  bahwa  tuturan  tersebut  termasuk  ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengucapkan terima kasih.
Data 42
كْوُتاَي اًر ْك ُش
(18:40/19:07)
“Terimakasih Atuk”
Tuturan pada data 42 menunjukkan adanya tindak tutur ekspresif yang berfungsi untuk mengucapkan terima kasih. Penutur dalam situasi ini adalah Susanti, dan mitra tuturnya adalah Atuk. Peristiwa ini terjadi saat Susanti merasa sedih karena tidak dapat bersama  dengan  kakeknya  saat  hari  raya  idul  fitri.  Susanti  mengungkapkan  alasan kesedihannya kepada Atuk, bahwa ia tidak bisa bersama kakeknya pada perayaan idul fitri tahun ini. Atuk kemudian menghibur Susanti dengan menghubungkannya melalui telepon internet dengan kakeknya, sehingga Susanti masih dapat merayakan  idul fitri bersama  kakeknya  secara  virtual.  Susanti  merasa  sangat  terharu  dan  mengucapkan terima kasih kepada Atuk karena melalui sambungan telepon internet tersebut, ia dapat tetap merayakan idul fitri dengan kakeknya.
Dalam konteks ini, tuturan tersebut mengungkapkan rasa terima kasih Susanti kepada  Atuk  atas  tindakan  baiknya  yang  menghubungkan  Susanti  dengan  kakeknya. Tuturan ini mengekspresikan apresiasi Susanti terhadap upaya Atuk untuk memastikan bahwa Susanti dapat merayakan idul fitri dengan kakeknya meskipun secara jarak jauh. Dengan  demikian,  tuturan  tersebut  termasuk  dalam  kategori  tindak  tutur  ekspresif dengan fungsi mengucapkan terima kasih..
e. Mengeluh
Dalam penelitian ini, terdapat 5 data yang  menunjukkan adanya fungsi tindak tutur ekspresif mengeluh. Data tersebut terdapat pada kartu data nomer 4, 5, 28, 38, dan 39.  Berikut  ini  adalah  beberapa  contoh  data  yang  ditemukan  dalam  penelitian  yang terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif mengeluh:
Data 4
اًرْيِث َك ِخا َرُّصلا  َنِم  ٌبَعْتُمَو مِئاَص اَن َ أ (01:36/19:07)
“Saya berpuasa dan lelah berteriak begitu banyak”
Tuturan  pada  data  4  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk mengeluh. Penutur adalah Mail dan mitra tuturnya adalah Upin dan Ipin.
Tuturan ini terjadi ketika Upin dan Ipin melihat Mail lemas serta tidak semangat dalam berjualan ayam goreng dan menanyakan keadaannya. Kemudian Mail menjawab dengan kalimat  yang  dimaksudkan  untuk  mengeluhkan  keadaanya  tersebut.  Tuturan  ini bermaksud  untuk  menyampaikan  keluhan  bahwa  penutur  (Mail)  merasa  lemas  serta tidak  bersemangat  berjualan  karena  sedang  berpuasa  dan  kelelahan  berteriak  begitu banyak kepada mitra tuturnya (Upin dan Ipin). Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengeluh.
Data 39
نا َمَّزلا ا َذه اَنَع َم  َسْيَل ي ِ د َج  َّن َ ِلِ ة َنْيِزَح اَنَأ ،كْوُت (17:37/19:07)
“Tuk, saya sedih karena kakek saya tidak bersama kita saat ini”
Tuturan  pada  data  39  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk mengeluh. Penutur adalah Susanti dan mitra tuturnya adalah Atuk. Tuturan ini terjadi ketika Atuk melihat susanti bersedih pada hari raya idul fitri dan menanyakan alasan kenapa ia bersedih pada hari raya idul fitri. Kemudian Susanti menjawab dengan kalimat  yang  dimaksudkan  untuk  mengeluhkan  keadaanya  tersebut.  Tuturan  ini bermaksud untuk menyampaikan keluhan bahwa penutur (Susanti) merasa sedih karena ia tidak bisa bersama kakeknya pada hari raya idul fitri tahun ini kepada mitra tuturnya (Atuk). Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi mengeluh.
f. Menyalahkan
Dalam penelitian ini, terdapat 5 data yang menunjukkan adanya fungsi tindak tutur ekspresif menyalahkan. Data tersebut terdapat pada kartu data nomor 10, 12, 20, 24, dan 27. Berikut ini adalah beberapa contoh data yang ditemukan dalam penelitian yang terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif menyalahkan:
Data 12
كَل ت َسْيَل  ِه ِذه (04:08/19:07)
“Ini bukan untukmu”
Tuturan  pada  data  12  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk menyalahkan. Penutur adalah Ipin dan mitra tuturnya adalah Atuk. Tuturan ini  terjadi  ketika  Upin  dan  Ipin  mengunjungi  rumah  atuk  setelah  mereka  dari  pasar. Ketika atuk melihat Ipin membawa ayam goreng, ia mengira bahwa ayam goreng itu untuknya kemudian ia memuji Upin dan Ipin yang membawakan ayam goreng. Namun ternyata  ayam  goreng  tersebut  bukanlah  untuk  Atuk,  akan  tetapi  untuk  diri  mereka
sendiri.  Tuturan  diatas  bermaksud  menyalahkan  apa  yang  atuk  katakan  mengenai pujiannya  terhadap  mereka  yang  membawakan  ayam  goreng  untuknya.  Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi menyalahkan.
Data 20
َلا
ن ْلْا  ُمِئا َص  ُن ْحَن ،عْي ِطَت ْس َن (10:16/19:07)
“Kita tidak bisa, kita sedang berpuasa sekarang”
Tuturan  pada  data  20  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk menyalahkan. Penutur adalah Susanti dan mitra  tuturnya adalah teman- temannya (Mei-mei, Ehsan, Upin dan Ipin). Tuturan ini terjadi ketika Mei-mei mengajak teman-temannya untuk bermain masak-masakan dan teman-teman lainnya meneyetujui padahal mereka sedang berpuasa. Tuturan diatas bermaksud menyalahkan apa yang akan dilakukan oleh Mei-mei dan teman-teman yang lain. Disini Susanti ingin mengingatkan Mei-mei dan teman-teman lainnyaa jika mereka sedang berpuasa dan tidak bisa bermain masak-masakan.  Tuturan  disampaikan  dengan  bahasa  lisan  berupa  dialog.  Dari pemaparan  diatas  dapat  diketahui  bahwa  tuturan  tersebut  termasuk  ke  dalam  bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi menyalahkan.
g. Meminta maaf
Dalam penelitian ini, terdapat 2 data yang menunjukkan adanya fungsi tindak tutur ekspresif meminta maaf. Data tersebut terdapat pada kartu data nomor 21 dan 32. Berikut ini adalah beberapa contoh data yang ditemukan dalam penelitian yang terkait dengan fungsi tindak tutur ekspresif meminta maaf:
Data 21
ة َف ِسآ اَن َ أ ة َف ِسآ اَن َ أ ،تْي ِس َن .حْي ِح َص (10:19/19:07)
“Benar. Aku lupa, aku minta maaf aku minta maaf”
Tuturan  pada  data  21  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi untuk meminta maaf. Penutur adalah Mei-mei dan mitra tuturnya adalah teman- temannya (Susanti, Ehsan, Upin dan Ipin). Tuturan ini terjadi ketika Mei-mei mengajak teman-temannya  untuk  bermain  masak-masakan  dan  Susanti  mengingatkan  Mei-mei bahwa mereka tidak bisa bermain masak-masakan karena sedang berpuasa. Karena hal tersebut, maka Mei-mei meminta maaf pada teman-temannya karena ia lupa jika mereka sedang berpuasa dan tidak bisa bermain masak-masakan. Tuturan disampaikan dengan bahasa  lisan  berupa  dialog.  Dari  pemaparan  diatas  dapat  diketahui  bahwa  tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi meminta maaf.
Data 32
ف ِسآ ،ب َه َذ  يَلَع .ن ْلْا لْوٌغ ْشَم اَنَأ (13.30/19:07)
“Aku sibuk sekarang. Aku harus pergi, maaf”
Tuturan  pada  data  32  terindikasi  dalam  tindak  tutur  ekspresif  yang  memiliki fungsi  untuk  meminta  maaf.  Penutur  adalah  Ayah  Badrul  dan  mitra  tuturnya  adalah Atuk. Tuturan ini terjadi ketika Atuk melakukan telepon internet dengan anaknya (Ayah Badrul) dan menanyakan kapan ia akan pulang mengunjunginya dan Ayah Badrul belum bisa memastikan kapan akan pulang mengunjunginya. Karena hal tersebut, maka Ayah Badrul meminta maaf pada Atuk karena ia tidak bisa menerima telepon internet berlama- lama sebab saat itu ia sedang sibuk dan harus menyudahi telepon internetnya. Tuturan disampaikan dengan bahasa lisan berupa dialog. Dari pemaparan diatas dapat diketahui bahwa tuturan tersebut termasuk ke dalam bentuk tindak tutur ekspresif dengan fungsi meminta maaf.

## D. Kesimpulan
Dalam  penelitian  ini,  terdapat  temuan  sebanyak  42  data  yang  menunjukkan adanya  tindak  tutur  ekspresif  dalam  bahasa  Arab  dalam  film  Upin  dan  Ipin  Arabic Version dengan tema Ash-Shaum Ma'a Shodiqun Jadidun. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa bentuk tindak tutur ekspresif yang paling umum adalah bentuk tindak tutur langsung literal dengan jumlah data sebanyak 39. Selain itu, terdapat 2 data yang merupakan bentuk tindak tutur tidak langsung literal dan 1 data yang merupakan bentuk tindak tutur langsung tidak literal. Dalam hal fungsi tindak tutur ekspresif, fungsi yang paling sering ditemukan dalam penelitian ini adalah fungsi tindak tutur ekspresif mengkritik  atau  menyindir  dengan  jumlah  data  sebanyak  10.  Selanjutnya,  ditemukan pula fungsi-fungsi lain seperti memuji atau menyanjung (8 data), mengucapkan selamat (6 data), mengucapkan terima kasih (6 data), mengeluh (5 data), menyalahkan (5 data), dan meminta maaf (2 data).
Hasil penelitian ini memberikan pemahaman lebih lanjut tentang variasi tindak tutur  ekspresif  dalam  konteks  film  dan  berkontribusi  pada  pemahaman  pragmatik. Implikasi dari penelitian ini adalah peningkatan pemahaman tentang penggunaan bahasa dalam konteks ekspresif serta penambahan pengetahuan dalam bidang pragmatik.

## Referensi
Astawa,  I  P  Yogi,  I  K  Antartika,  dan  I W  Sadyana.  “Analisis  Tindak Tutur Ekspresif Dalam  Drama  My  Boss  My  Hero  (Suatu  Kajian  Pragmatik).” JPBC  (Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang ) 3, no. 3 (2017): 394
– 406.
Azimah,  Nahdliyyatul,  Rahman  Hakim,  dan  Khoirin  Nikmah.  “Kajian  Tindak  Tutur Ilokusi dalam Serial Drama Turki ‘Sultan Abdul Hamid II Episode 1.’” Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam 5, no. 2 (2022): 135 – 48.
Busyrowi, Ahmad, Tuti Harianti, Muhiqbal Sanjaya, dan Miswati Yuliansari. “Analisis Tindak  Tutur  Ekspresif  Dalam  Lirik  Lagu  Ummi  Kultsum  Ahmad.” Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 10, no. 2 (2018): 948 – 68.
Chaer, Abdul; Agustina, Leonie; Sosiolinguitik Perkenalan Awal . Jakarta: Rineka Cipta,
2010.
Fahrizal, Lalu Muhamad Rusdi, dan Eqi Safitri. “Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada
Youtube (Madrasa تانبلل دوقفملا يمسا ) Kajian Pragmatik.” ’A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 11, no. 1 (2022): 104 – 17.
Gunawan, Imam. Metode Penelitian Kualitatif . Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014.
Hermaji, Bowo. Teori Pragmatik . Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama, 2019.
Hidayah,  Tuti,  Rochmat  Tri  Sudrajat,  dan  Dida  Firmansyah.  “Analisis  Tindak  Tutur Lokusi, Ilokusi, Dan Perlokusi pada film “Papa Maafin Risa".” Parole: Jurnal Pendidilan bahasa dan satra Indonesia 3, no. 1 (2020): 71 – 80.
Mu’awanah,  Ifatul,  dan  Asep  Purwo  Yudi  Utomo.  “DOKTER  DETEKSI  VIRUS CORONA MENINGGAL DI WUHAN.” Jurnal Skripta 6, no. 2 (2020): 72 – 80.
Mulya,  I  Gede  Bj.  Arta,  Gede  Satya  Hermawan,  dan  Kadek  Eva  Krishna  Adnyani. “Analisis Tindak Tutur Ekspresif Dalam Film Ano Hi Mita Hana Karya Nishiura Masaki.” JPBJ:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Jepang 7,  no.  2  (2021):  117 – 28. https://doi.org/10.23887/jpbj.v7i2.34499.
Prayitno,  Harun  Joko.  “Perilaku  Tindak  Tutur  Berbahasa  Pemimpin  Dalam  Wacana Rapat  Dinas:  Kajian  Pragmatik  Dengan Pendekatan  Jender.” Kajian  Linguistik dan Sastra 21, no. 2 (2009): 132 – 46. https://doi.org/10.23917/kls.v21i2.4382.
Production,  Le’s  Copaque. Upin  dan  Ipin  Arabic  Version  tema  Ash- Shaum  Ma’a Shodiqun Jadidun . Malaysia, 2017.
Sahrizal, Encep, dan Ratna Juwitasari Emha. “Expressive Illocutionary Speech Acts in The Novel Summer Sky by Stephanie Zen.” PIKTORIAL: Journal of Humanities 04, no. 01 (2022): 45 – 54.
Wijana, I Dewa Putu, dan Muhammad Rohmadi. Analisis Wacana Pragmatik . Surakarta:
Yuma Pustaka, 2018.
Yule, George. Pragmatik . Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.
Yuliana, Rina, Muhammad Rohmadi, dan Raheni Suhita. “Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru  dalam  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  pada  Siswa  Sekolah  Menengah Pertama.” BASASTRA  Jurnal  Penelitian  Bahasa,  Sastra  Indonesia  dan Pengajarannya 2, no. 1 (2013): 1 – 14.