Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045

## Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta
1) Ratih Ayu Sekarini, 2) Hilma Farhani, 3) Muhammad Faisal Yunas , 4) Wiwin, 5) Intan Puspita Rini 1,2,3,4,5) Program Studi, Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Islam Jakarta, Indonesia. Email: ratih@uid.ac.id*

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Peningkatan Ekonomi
Pelatihan Tecnopreneurship Digital marketing Siswa SMK
Pelatihan  yang  dilaksanakan  di  SMK  Nurul  Huda  Jakarta  dilator  belakangi  oleh  adanya kecendrungan  lulusan  sekolah  kejurusan  kurang  mendapatkan  pengakuan  saat  lulus  sekolah dan data nasional menunjukan adanya tingkat pengganguran yang tergolong tinggi, pada awal observasi  siswa  SMK  Nurul  Huda  Jakarta  memiliki  akun  media  sosial  dan  dapat mengoperasikan  smartphone  dengan  baik,  namun  sedikit  yang  mempunyai  wawasan mengenai  e-commerce  dan  sosial  commerce  sebagai  wadah  promosi  bisnis,  metede kengabdian  masyarakat  ini  meliputi  tiga  hal  yaitu  identifikasi  permasalahan  yang  ada  di lapangan,  pelatihan  terkait  kewirausahaan  khususnya  tecnopreneur  dan  evaluasi  hasil  dari kegiatan,  pelatihan  yang  diikuti  oleh  49  siswa  yang  berlokasi  di  gedung  aula  SMK  Nurul Huda  pada  tanggal  26  Juli  2023.  Hasil  dari  evaluasi  pelatihan  menggunakan  uj  Uji  Chi Kuadratyang membandingkan tingkat harapan dan realita dari Uji pre test dan pots test. Hasil analisis  yang  di  lakukan  menunjukan  tidak  ada  perbedaan  harapan  dan  realita  dari peningkatan  kompetensi  siswa.  Persentasi  peningkatan  kompetensi  siswa  setelah  mengikuti pelatihan secara realita telah sesuai dengan persentasi peningkatan kompetensi siswa yang di harapkan sebelum di lakukan pelatihan.

## ABSTRACT
Keywords:
Economic Improvement
Training Tecnopreneurship Digital marketing Vocational School Students
The  training  carried  out  at  SMK  Nurul  Huda  Jakarta  was  motivated  by  the  tendency  of vocational school graduates to get less recognition when graduating from school and national data  shows  that  there  is  a  relatively  high  level  of  unemployment,  at  the  beginning  of  the observation, students of SMK Nurul Huda Jakarta have social media accounts and can operate smartphones  well,  However,  few  have  insight  into  e-commerce  and  social  commerce  as  a forum for business promotion, this community service method  includes three things, namely identifying problems in the field, training related to entrepreneurship, especially tecnopreneur and  evaluating  the  results of  activities,  training  attended  by  49  students  located  in  the  SMK Nurul Huda hall building on July 26, 2023. The results of the training evaluation use the Chi Kuadrat test which compares the level of expectations and reality from the pre-test and pots test. The results of the analysis show that there is no difference in expectations and reality of increasing student competence. The percentage increase in student competence after attending training  in  reality  is  in  accordance  with  the  percentage  increase  in  student  competence expected before training.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Pada  saat  ini  berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  mencatat  tingkat  pengganguran  terbuka  di Indonesia  pada  pada  Agustus  2022  mencapai  angka  8.42  Juta  orang  dengan  jumlah  tersebut  mengalami penurunan jika di bandingkan pada bulan Februari 2021 yaitu dengan jumlah 8.75 juta orang (Wicaksono, 2022). Salah  satu  cara  untuk  adanya  menanggulangi    tingginya  angka  pengannguran  yaitu  dengan memperbanyak  pengetahuan  baik  skill  bagi  bagi  para  calon  pencari  kerja  dengan  pengetahuan,  kecakapan dan keahlian agar bisa lebih mampu bersaing lebih baik dan kompetitif untuk mempersiapkan persaingan di dunia  kerja  karena  pada  era  revolusi  Industri  sekarang  ini  yang  diketahui  lebih  menitikberatkan  pada integrasi antara teknologi dengan keahlian manusia dan inovasi yang dapat mendorong perkembangan sistem produksi  yang  lebih  efisien,  fleksibel,  berkelanjutan,  dan  meningkatkan  kesejahteraan.  Hal  ini  bertujuan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta
untuk menciptakan sistem produksi yang lebih adaptif terhadap perubahan untuk dapat memberikan banyak manfaat  bagi  industri,  pelanggan,  pekerja  dan  masyarakat  pada  umumnya,  seperti  meningkatkan produktivitas,  kualitas,  dan  keamanan  produksi,  serta  menciptakan  peluang  kerja  baru  dan  mengurangi dampak lingkungan yang negatif.
Era  society  5.0 merupakan roadmap yang  dikenal  dengan  super  smart  society  yaitu  dimana  tatanan masyarakat  yang  berpusat  pada  manusia  dan  berbasis  teknologi  (Sabri,  2019).    M enurut  data  Kementerian Dalam  Negeri  (Kemendagri),  jumlah  penduduk  generasi  Z  yang  berusia  10-24  tahun  sebanyak 68.662.815 jiwa hingga 31 Desember  2021 . Pada kondisi ini tentu saja menjadi peluang bagi para siswa lulusan SMK untuk  meningkatkan  kopetisi  serta  pengatauahan  yang  wajib  di  miliki  bukan  hanya  memang  dekat  dengan teknologi karena temasuk generasi Z. di kondisi sekarang banyak perusahaan yang menggunakan teknologi untuk  kepentingan  bisnisnya  (Abdullah  Ma’ruf  M  &  Hakim,  2014)  tentu  saja  ini  menguntungkan  bagi genarasi  yang  dianggap  dekat  dengan  teknologi,  untuk  itu  diharapkan  banyak  terlahir  para  wirausaha- wirausaha  muda  yang  sukses  untuk  itu  dibutuhkan  inovasi  untuk  dari  produk  dan  jasa  yang  terbaru dimasyarakat,  untuk  menjadi  seorang  wirausaha  dibutuhkan  mental  wirausaha,  pengetahuan  yang  luas  dan keterampilan,  dan  harus  mempunyai  mental  berwirausaha  ketiga  keterampilan  ini  harus  saling  berkaitan untuk menjadi wirausaha ang sukses dan mempunyai mental yang kuat dan tidak takut gagal.
Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM)  dengan tema membangun jiwa enterpreneur pada generasi Z dengan mengikuti Ajaran Rasululah SAW, Untuk meningkatkan minat berwirausaha/entrepreneur salah  satunya  adalah  dengan  meningkatkan  pemahaman  dan  minat  masyarakat  terhadap  bidang  wirausaha. Kegiatan  wirausaha  harus  didorong  dengan  keberanian  dan  keuletan  serta  tekad  yang  kuat,  karena berwirausaha pada dasarnya berhimpitan dengan ketidakpastian, dalam hal keberhasilan maupun kegagalan. Karena  hanya  dengan  menggeluti  usaha  secara  penuh  keberanian  dan  beresiko  tinggi  maka  usaha  akan tumbuh berkembang. Selanjutnya berkaitan dengan technopreneurship yang merupakan proses dalam sebuah organisasi  yang  mengutamakan  inovasi  dan  secara  terus  menerus  menemukan  problem  utama  organisasi, memecahkan  permasalahannya,  dan  mengimplementasikan  cara-cara  pemecahan  masalah  dalam  rangka meningkatakan  daya  saing  di  pasar  global  (Mopangga,  2015).  Technopreneurship  menggabungkan  antara teknologi  dan  kewirausahaan.  Literasi  tentang tecnopreneurship sudah  banyak  dilakukan  oleh  beberapa pihak.    Kegiatan  ini  memberikan  motivasi  bagaimana  memulai  wirausaha,  menganalisis  peluang  serta mengaplikasikan bisnis melalui jejaring e-commerce, selanjutnya melakukan persentasi dari praktik langsung bagamana berbelanja dan menjual produk secara online.
Tujuan dari pelatihan tecnopreneurship agar siswa memiliki kompetensi kewirausahaan yang baik untuk dikombinasikan  dengan  kompetensi  teknologi  secara  khusus,  permasalahan  yang  ada  di  SMK  Nurul  Huda Jakarta adalah masih kurangnya rasa percaya diri, kemuan untuk menjalani peluang usaha, keberanian, dan semangat untuk memulai usaha dengan memanfaatkan teknologi yang ada.

## II. MASALAH
Pada  observasi  awal  di  dapat  adanya  siswa  yang  sudah  memanfaatkan  sosial  media  dengan  aktif. Informasi  ini  memiliki  makna  implisit  adanya  potensi  untuk tecnopreneurship melalui  pemanfaatan  sosial media  sangat  untuk  dikembangkan  lebih  lanjut.  untuk  itu  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dengan melakukan pelatian tecnopreneurship dengan fokus ke sosial e-commerce yang sangat erat dengan generasi Z  maka  pelatihan  ini  harus  di  lakukan  untuk  pengembangan.  Dalam  rangkaian  pengabdian  di  SMK  Nurul Huda  bertempat  di  Jl.  Tipar  Cakung  No.1,  RT.4/RW.7,  Cakung  Bar.,  Kota  Jakarta  Timur,  Daerah  Khusus Ibukota Jakarta 13910 dibagi dalam tiga tahap yaitu observasi awal, kegiatan pelatihan dan adanya evaluasi. harapannya  ialah  terjadinya  peningkatan  dan  kompetensi  dari  siswa  dalam  e-commerce  serta  sosial commerce dalam ranah fokus di tecnopreneurship.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta
Gambar 1 : Lokasi Kegiatan Pelatihan

## III. METODE
Kegiatan  pengabdian  ini  merupakan  bagian  dari  program  pengabdian  masyarakat  yang  didukung  oleh LPPM (Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) Universitas Islam Jakarta. Dalam kegiatan ini  yang  di  lakukan  di  SMK  Nurul  Huda  Jakarta  Timur  dalam  meningkatkan  kemampuan,  kecakapan  dan keahlian  siswa  dalam  berwirausaha.  Melaui  pelatihan  diharapkan  dapat  menambah  keyakinan  perserta berjumlah yang 49 Siswa-Siswi dari 2 jurusan  pertama akuntansi dan keuangan serta jurusan kedua teknik komputer  dan  jaringan.  Dengan  harapan  kedepannya  perserta  pelatihan  menjadi  calon-calon techopreneurship muda  dengan  memiliki  keterampilan  dan  mengembangkan  potensi  diri  dalam menggunakan social media sebagai wadah promosi e-commrece, Instagram, Whatsapp dan lainnya.
a. Analisis situasi di lakukan untuk  menggali potensi yang dimiliki oleh siswa-siswi SMK Nurul Huda Jakarta  Timur  dengan  kepala  sekolah  SMK  Nurul  Huda  Ibu  Dra  Hj  Susilowati.,  MPdI..  Lalu  di lanjutkan dengan analisis lingkungan yaitu dengan menditeksi peluang usaha bisnis kepada para siswa di jurusan Akuntasi yang sesuai dengan minat dan bakat dari masing-masing siswa.
b. Selanjutnya  focus  wawancara  untuk  menggali  informasi  mengenai techopreneurship yang  akan  di jadikan tema dari salah satu materi kegiatan seminar
c. Dalam kegiatan pelatihan kewiraaisahaan Pelatihan di laksanakan pada hari Rabu, 26 Juli 2023 selama 6 Jam di aula SMK Nurul Huda Jakarta Timur . dengan salah satu tema techopreneurship mekanisme pelatihan  dengan  model  interaktif  praktis  mengenai  pengaplikasian  social  media  dalam  dunia  bisnis yang disampaikan di SMK Nurul Huda dengan Pemberian materi oleh dosen Universitas Islam Jakarta meliputi:
1) Membangun jiwa entrepreneur Islami sesuai ajaran Rasulullah SAW (Agustin Windianingsih, ST., MM)
2) Mental Kewirausahaan (M. Faisal Yunas, SE. MM)
3) Peran I Generasi sebagai Agent of change dalam menghadapi sociality 5.0 ( Wiwin, SE. MM.)
4) Etika Berwirausaha (Hilma Farhani, SPd. MM)
5) Peningkatan kompetensi melaui Tecnopreneur pada Genaras Z  (Ratih Ayu Sekarini, SE. MM.)
d. Sesi diskusi dan tanya jawab tentang materi yang disampaikan
e. Cara mengguankan social media sebagai sarana promosi serta Pembuatan account bisnis e-commerce
f. Pendampingan dan evaluasi menggunakan metode Chi Kuadrat yaitu untuk melihat kemampuan siswa- siswi  dalam  memahami  materi  yang  telah  dijelaskan  dengan  realitanya  dengan  harapan  di  targetkan adalah  40  %  dari  siswa  dapat  meningkatkan  kompetensi,  dengan  adanya  sesi  diskusi  tanya  jawab berserta  memberikan  solusinya,  pemateri  dan  tim  dosen  Universitas  Islam  Jakarta  melaukan  evaluasi dan  diskusi secara  langsung  sengan  siswa-siswi  SMK  Nurul  Huda Jakarta  untuk  memotivasi  kebiasan konsumtif siswa menjadi frugal living merupakan gaya hidup hemat yang bertujuan untuk menghemat uang  dan  mengurangi  pengeluaran  (Anugrah  Dwi,  2023)  dan  menjadikan  hobi  untuk  dapat menghasilkan uang dan menjadi lebih mandiri secara financial.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta

## Gambar 2 : Sesi Pemberian Materi
Dalam  pelatihan  tecnopreneurship  dibagi  menjadi  dua  paparan  yang  pertama  adalah  bagaimana memotivasi  siswa-siswi  untuk  melihat  contoh  sukses  figure  tecnopreneur  yang  sukses,  lalu  di  lanjutkan tentang  metode  alaisis  SWOT    analisis    SWOT    dengan    melihat    faktor-faktor    apa    saja    yang    dihadapi calon  pembisnis  disesuaikan  dengan  faktor  kelebihan  dan  kekurangan.  Analisis  SWOT  berfungsi  untuk mengetahui  dan  merancang  strategi  bisnis  dan  mendapat  berbagai  alternatif  yang  dapat  di  pilih  koperasi dalam mengembangkan usahanya (Sekarini, 2023)  yang merupakan  perencanaan strategis digunakan untuk memonitor  dan  mengevaluasi  lingkungan  perusahaan  baik  lingkungan  eksternal  dan  internal  untuk  suatu tujuan  bisnis  tertentu  dan  juga  pembahas  sedikit  tentang  bisnis startup ialah  kegiatan  bisnis  yang    mampu menciptakan  dan  menumbuhkan  peluang  dengan  membawa  inovasi  baru  bagi  para  generasi  muda  milenial yang  mampu  dan  memiliki  hasrat  beradaptasi  serta  mengubah  mekanisme  dari  bentuk  model  pasar tradisional  ke  dalam  pasar  virtual.  Seiring  berjalannya  waktu  model  bisnis  tradisional  bertransformasi  ke dalam  model  bisnis  berbasis  online  serta  inventaris  digantikan  oleh  informasi  atau  barang  fisik  digantikan dengan produk digital (Nor Ikhwan, 2021). Dalam dunia digital, proses pemasarannya wajib dipahami oleh pemilik  startup  digital  dan  digital  marketing  dapat  didefinisikan  dan  diaplikasikan  sebagai  penggunaan teknologi digital yang sudah terintegrasi. Pemasaran online saat ini dapat dilakukan dengan teknologi baru seperti  smartphone  dan  aplikasi  pendukung  lainnnya  (Susilowati  et  al.,  2023).  Juga  bisa  perusahaan  yang baru  saja  dibentuk  dan  masih  pada  tahap  pengembangan  maupun  penelitian  agar  menemukan  pasar  yang tepat untuk mengembangkan produk ataupun jasa yang ingin ditawarkan. Pada umumnya, bisnis startup ini sendiri lebih mengutamakan berbagai ide baru yang dapat memberikan solusi bagi permasalahan masyarakat maupun konsumen yang ada di pasaran.. Barulah masuk ke tecnopreneurship di mana mengaplikasian soal media  sebagai  media  promosi  untuk  berjualan.  Dengan  melakukan  pelatihan  untuk  membuaka  account  e- commerce di salah satu Platfoam e-commers (shopee sebagai penjual) dan memanfaatkan istagram sebagai account bisnis dan whatsapp bisnsis.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta
Gambar 3. Halaman Account E-Commerce
Gambar 4. Tahapan Daftar menjadi Penjual di e-commerce dan contoh berbisnis menggunakan sosial media
Gambar 4: Sebelum dan Setelah PKM di  SMK Nurul Huda Jakarta Timur.

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada  kegiatan  seminar  edukatif  dengan  tema  membangun  jiwa  entrepreneur  pada  generasi  Z  dengan mengikuti  ajaran  Rasulullah  SAW,  dimana  didalam  nya  ada  kegiatan  pelatihan techopreneurship yang benjadi  kegiatan  evaluasi  pencapaian  dari  materi  kegiatan  pelatihan  dimana  mengubah  paradigma  siswi SMK  menjadi  kreatif  dan  inovatif  menggunakan  sosial  media  dan  e-comerce  manjadi  sarana  untuk mendapatkan keuntungan dari berwirausaha. Perserta di yang mengikuti pelatihan ini sebayak 49 siswa pada jurusan tiga jurusan yaitu perkantoran, multimedia dan akuntansi di kelas 11 yang di pilih secara acak dan aktif  dalam  berorganisasi  oleh  pihak  sekolah,  Materi  disampaikan  secara  bertahap  dengan  harapan  kelak menjadi  bekal  ilmu  berwirausaha  khususnya tecnopreneurship prosedur  kegiatan  pelatihan  dimualai  pada jam 7.30 wib  mulai untuk registrasi perserta seminar dan perserta yang sudah mengisi kehadiran di  minta mengisi angket terkait jiwa enterpreneurship dan tecnopreneurship sebagai motivasi awal pelatihan yang di dampingi  oleh  mahasiswa  semester  1  kelompok  2  Program  Studi  Manajemen  Fakultas  Ekonomi  program Universitas  Islam  Jakarta,  selanjutnya  acara  pembukaan  dan  sambutan  dari  Kepala  Sekolah  SMK  Nurul Huda dan pihak Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Islam Jakarta, setelah pemaparan materi selesai perseta kembali diminta mengisi angket kedua
Gambar 5. Diagram Hasil Formulir Awal Pelatihan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta

## Gambar 6. Diagram Hasil Formulir Akhir Pelatihan
Bersadarkan  gambar  4  pada  digram  hasil  angket  mengenai  pemahaman  terkait  tecnopreneurship sebelum  kegiatan  dan  sesuah  kegiatan  pelatihan  maka  menunjukan  32%  pada  katerogi  kurang  baik,  22% cukup  baik,  29%  baik  dan  18%  baik  sekali,  sedangkan  pada  gambar  5  diagram  hasil  akhir  pelayihan pemahaman siswa-siswai SMK Nurul Huda Jakarta Timur terkait tecnopreneurship menunjukan sebesar 0% kurang baik, 16% cukup baik, 45% baik dan 39% sangat baik. Dari 49 siswa yang hadir dapat disimpulkan belum  semua  memahi  jiwa  kewirauahaan  khususnya  tecnopreneurship,  dari  data  diatas  dapat  di klasifikasikan sebagai berikut:

## Tabel 1 Hasil Formulir Awal Pelatihan
Pada  tabel  1  menunjukan  jumlah  perserta  pelatihan  yang  beraa  paa  katergori  kurang  baik  dengan penilaian di kurang dari 5 berjumlah 15 perserta dengan persentasi 30%, perserta pelatihan yang berada pad kategori  cukup  dengan  nilai  lebih  besar  sama  dengan  5  berjumlah  11  perserta  dengan  persentasi  22,  4  %, selanjutnya pada kategori baik dengan penilaian 7,5 terdapat 4 perserta dengan prsentasi 28,6% dan terakhir adalah sangat baik dengan penilaian di atas 7,5 dengan jumlah perserta sebanyak 9 orang dengan persentasi 18,  3%,  namun  setelah  pererta  sudah  mengikuti  kegiatan  pelatihan tecnopreneurship terdapat  peruabahan sebagai berikut:

## Tabel 2 Hasil Formulir Akhir Pelatihan
Pada  tabel  2  data  menunjukan  terjadinya  peruabahan  persentasi  disetiap  kategori  setelah  pelatihan diberikan materi mengenai tecnopreneurship diberikan perserta mengalami peningkatan dapa setiap kategori dimana  di  kurang  baik  menjadi  0  dengan  persentasi  0%,  selanjutnya  peninhkatan  juga  terjadi  ada  kategori
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
cukup yang berjumlah 8 perserta dengan 16,3%, selanjutnya dengan baik dengan nilai persentasi 7,5 jumlah perserta 22 dengan persentasi sebesar 44,9%, dan yang terakhir pada katerori penilaian sangat baik sebesar lebih  dari  7,5  dengan  perserta  mencapai  19  dengan  persentasi  38%.  degan  membandingan  hasil  persentasi sebagai berikut
Gambar 7. Perbandingan Hasil Pre test dan Post test
Pada gambar 6 dapat dilihat bahwa peruabahan yang signifikan terhadap pemahaman tecnopreneurship perserta  hal  tersebut  terjadi  karena  perserta  telah  diberikan  materi  penjelasan  mangenai tecnopreneurship. Kondisi tersebut dibuktikan adanaya penurunan dari katerogi kurang baik manjadi 0% dan adanya kenainan cukup, baik dan sangat baik. Hal tersebut menandakan bahwa pemahama para perserta sudah lebih memahi. Kegiatan  pelatihan  edukatif  terkait tecnopreneurship yang  memberikan  pemahaman  mengenai  pentingnya strategi  pengembangan  bisnis tecnopreneurship bagi  para  siswa  siswi  SMK  Nurul  Huda  Jakarta  Timur, setelah  kegiatan  ini  harapannya  adalah  dengan digital  marketing tecnopreneurship untuk  para  siswa  dapat terus berkembang dan terus sustainble.

## V. KESIMPULAN
Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan tecnopreneurship terbagi dalam tida  tahapan  pertama  adala  indentifikasi  masalah,  kegiatan  pelatihan  dan  mengevaluasi.  Hasil  pengabdian menunjukan bahwa identifikasi masalah ditemukan bahwa diperluakannya denpamipngan dan pelaitan lebih lanjut terkait kewirausahaan dalam bingkai media techopreneurship yang dapat didiidentifikasi dari indicator adalah lulusan SMK Nurul Huda Jakarta Timur brkerja pada sektor perrusahaan, frencese dan pabrik yang mana  untuk  jurusan  perkantoran,  multimedia  dan  akuntansi  bs  di  asah  kemampuannya  menjadi  seorang enterpreneurship. Data lain yang menunjukan bahwa Sebagian siswa secara aktif menggunakan sosial media manun  tidak  memanfatkan  untuk  bisnis.  Kondisi  ini  dianalisis  terdapat  ruang  yang  pengembangan  potensi untuk di laksanakan pelatihan-pelatihan pendampingan berkelanjutan dalam bingkai tecnopreneurship yang berisi e-commercedan social commerce.
Salah  satu  target  setelah  pelatihan  ini  adalah  membuat  toko  online  pada  startup  e-commerceperserta perserta sudah di latih dan memanfaatkan sebagai social media Whataspp businnes, twiter, Instagram sebagai media pemasaran.
Tahapan  terakhir  adalah  evaluasi  peningkatan  kompetensi  siswa,  evaluasi  ini  adalah  dengan membandingkan pre test dan post test dari perserta pelatihan ini.  Metode yang di gunakan adalah metode chi kuadrat. Metode ini membandingkan persentasi peningkatan kompetensi yang diharapkan dengan persentasi realita  pelatihan.  Hasilnya  adala  realita  hasil  persentasi  peningkatan  kompetensi  siswa  sesuai  dengan persentasi peningkatan yang diharapkan.

## DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Ma’ruf M, & Hakim, B. R. (2014). Manajemen bisnis syariah. In Manajemen Bisnis Syariah . Anugrah Dwi. (2023). Pengertian Frugal Living dan Cara Penerapannya . Https://Feb.Umsu.Ac.Id/.
Ayu  Sekarini,  R.,  Wiwin,  W.,  Yunas,  M.  F.,  &  Sutrisna,  E.  (2022).  Optimalisasi  Pelayanan  Prima  Melalui  Analisis SWOT  dalam  Meningkatkan  Kepuasan  Anggota  Koperasi. Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ,
1 (2), 122–129. https://doi.org/10.53276/dedikasi.v1i2.18
Farhani, H., Raihan, R., & Sekarini, R. A. (2021). Pola konsumsi generasi milenial dalam belanja online (e-commerce)
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 4275-4282 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2045
Ratih Ayu Sekarini , et.al Peningkatan Ekonomi Melalui Pelatihan Tecnopreneurship di SMK Nurul Huda Jakarta
pada masa pandemic covid 19. Kinerja , 4 (01), 32-40. Husodo,  T.  (2020).  Pembangunan  untuk  Mempercepat  Pertumbuhan  Ekonomi. Pustaka  UT , 1 (1),  27–28.
https://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/MSLK5103-M1.pdf Mopangga, H. (2015). Trikonomika. Trikonomika , 14 (1), 13–24.
http://www.journal.unpas.ac.id/index.php/trikonomika/article/view/587 Nihayah, A. Z., Musolichah, T., & Rifqi, L. H. (2022). Pelatihan e-commerce dan social commerce untuk meningkatkan kompetensi  tecnopreneurship  pada  siswa  smk. GERVASI:  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 6 (3),  647– 663.
Nor  Ikhwan,  A.  (2021).  Startup  Digitall  Business:  Sebagai  Inovasi  Wirausahawan  Milenial. Journal  Speed-Sentra Penelitian Engineering Dan Edukasi , 13 (1), 2021. http://speed.web.id/jurnal/index.php/speed/article/download/673/664
Rachmawati,  P.  I.,  &  Hariyana,  N.  (2023).  Sosialisasi  Strategi  Pengembangan  Umkm  Melalui  Digital  Marketing
Kelurahan Turi Kota
Blitar. Jurnal Pengabdian
Kepada … , 4 (3), 1678–1684.
http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/1176%0Ahttps://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/ jpkm/article/download/1176/883 Sabri,  I.  (2019).  Peran  Pendidikan  Seni  Di  Era  Society  5  .  0  untuk  Revolusi  Industri  4.0. Seminar  Nasional Pascasarjana 2019 , 2 (1), 344. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/302 Sekarini, R. A. (2023). Konsep Dasar Kewirausahaan (pertama). Lakeisha.
Sekarini, R. A., Farhani, H., & Wiwin, W. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Pembelian di Aplikasi  Belanja  Online  (E-Commerce)  Lazada  pada  Mahasiswa  di  Jakarta. Ilmu  Ekonomi  Manajemen  Dan Akuntansi , 3 (1), 56–66. https://doi.org/10.37012/ileka.v3i1.983 Susilowati,  H.,  Sholihah,  E.,  Hargyatni,  T.,  Nurhidayat,  E.,  Purnama,  K.  D.,  Tinggi,  S.,  Ekonomi,  I.,  Ekonomi,  S.,  & Manajemen, P. S. (2023). Penguatan entrepreneurship siswa siswi smkn 6 sukoharjo sebagai calon entrepreneur muda . 3 (1). Wicaksono, A. (2022). Pengangguran RI Tembus 8,42 Juta Orang di 2022 . Https://App.Cnnindonesia.Com/.