## Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha
Volume 10, Number 1, Tahun 2022, pp. 82-88 p-ISSN: 2613-9693 e-ISSN: 2613-9685 Open Access: https://dx.doi.org/10.23887/jiku.v10i1.48992

## A R T I C L E   I N F O
Article history: Received January 22, 2022 Revised January 23, 2022 Accepted April 14, 2022 Available online April 25, 2022
Kata Kunci: Sarana Prasarana, Pelatih, Program Latihan, Ikatan Pencak Silat Indonesia (IPSI).
Keywords: Profile, Infrastructure,  Coach, Training Program, Indonesian Pencak Silat Association (IPSI)
This is an open access article under the CC BY-SA license.
Copyright © 2022  by Author. Published by Universitas Pendidikan Ganesha.

## Profil  Cabang  Olahraga  Pencak  Silat  Kabupaten  Badung 2019
Alfani Aulia Rahman 1* , I Ketut Sudiana 2 , Gede Doddy Tisna 3
1,2,3 Program Studi Ilmu Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia

## A B S T R A K
Pencak  silat  merupakan  salah  satu  bentuk  olaharaga  tradisional  yang dipertanding dalam berbagai ajang kejuaraan didaerah sampai pada tingkat internasional.  Hanya  saja  tidak  semua  daerah  mampu  melaksanakan pembinaan  serta  pelatihan  pencak  silat  dengan  baik.  Adapun  tujuan  dari penelitian ini yakni untuk mengetahui profil pelatih serta mengetahui proses dan program latihan yang diterapkan pada lembaga pelatihan pencak silat. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek yang  terlibat  dalam  penelitian  ini  yakni  pengurus/manajer  dan  pelatih pencak  silat.  Pengumpulan  data  dalam  penelitian  dilakukan  dengan meggunakan  metode  observasi,  wawancara,  dan  dokumentasi.  Adapun instrument  yang  digunakan  yakni  berupa  pedomana  wawancara,  dan lembar  observasi  dan  dokumentasi.  Data  yang  diperoleh  dalam  penelitian kemudian  dianalisis  secara  deskriptif  kualitatif  dengan  menyesuaikan antara  hasil  penelitian  dengan  kajian  penelitian  sebelumya.  Hasil  analisis penelitian  menunjukkan  bahwa  tim  pencak  silat  memiliki  fasilitas  Latihan berupa fasilitas sarana yang terdiri dari 12 Jenis alat yang semuanya dalam kondisi  baik  layak  pakai  sesuai  standar  IPSI,  badung  Memiliki  Pelatih sebanyak  8  orang  denga  rata-rata  berpendidikan  Sarjana  (S1),  semua telah  mengikuti  pelatihan  sebagai  pelatih  dan  kedelapan  pelatih  ini merupakan  atlit  berprestasi  di  tingkat  daerah,  nasional  dan  International. Ikatan  Pencak  Silat  Indonesia  (IPSI)  memiliki  program  latihan  yang terprogram  baik  dan  tersusun  rapi  berupa  program  Latihan  Tahunan ( Macro  cycle ),  Semester,  Triwulan,  Bulanan  ( Massa  cycle ),  Mingguan ( Micro cycle ),  Harian ( Myo cycle ), Tapering, Try In dan Try Out.  Sehingga berdasarkan  hasil  tersebut,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  prestasi  yang diperoleh  oleh  suatu  organisasi  pencak  Silat    didukung  oleh  Sarana prasarana  yang  memadai  baik  dari  segi  jumlah  maupun  kondisi  alatnya, memiliki pelatih yang cukup dan dengan prestasi yang membanggakan.

## A B S T R A C T
Pencak  silat  is  a  form  of  traditional  sport  that  is  competed  in  various  regional  championships  to  the international level. Not all regions can adequately carry out coaching and training in Pencak silat. This research aims to find out the trainer's profile and the process and training program applied to Pencak silat  training  institutions.  This  research  belongs  to  the  type  of  qualitative  descriptive  research.  The subjects in this study were the administrators/managers and trainers of Pencak silat. This study's data was collected using observation, interview and documentation methods. The instruments used are in the form of interview guidelines and observation and documentation sheets. The data obtained in the study  were  then  analyzed  descriptively  and  qualitatively  by  adjusting  the  research  results  with previous research studies.  The results  of the research analysis show that the  Pencak silat team  has training facilities consisting of 12 types of tools, all of which are in good condition and suitable for use according to IPSI standards. Badung has 8 trainers with an average bachelor's degree (S1), all have attended  training  as  trainers,  and  the  eight  are  outstanding  athletes  at  regional,  national  and international  levels.  The  Indonesian  Pencak  Silat  Association  (IPSI)  has  a  well-programmed  and neatly  arranged  training  program  in  the  form  of  Annual  (Macrocycle),  Semester,  Quarterly,  Monthly (Massa  cycle),  Weekly  (Micro  cycle),  Daily  (Myo  cycle),  Tapering,  Try  In  and  Try  Out.  So  based  on these results, it can be concluded that the achievements obtained by a Pencak Silat organization are supported  by  adequate  infrastructure  both  in  terms  of  the  number  and  condition  of  the  equipment, having sufficient trainers and proud achievements.

## 1. PENDAHULUAN
Olahraga adalah kegiatan fisik dan psikis yang berguna untuk menjaga dan meningkatkan kualitas kesehatan  seseorang,  sehingga  olahraga  dijadikan  sebagai  salah  satu  cabang  yang  dilombakan  dalam berbagai  event  atau  kegiatan (Hambali  et  al.,  2020;  Rohani  &  Anam,  2022) .  Peningkatan  kemampuan seseorang dalam mengikuti salah satu cabang olahraga dapat dilakukan dengan memberikan pembinaan secara  rutin.  Pembinaan  olahraga  merupakan  faktor  yang  sangat  penting  untuk  meningkatkan  prestasi olahraga,  dimana  naik  turunnya  prestasi  olahraga  seseorang  bergantung  pada  berjalan  atau  tidaknya pembinaan olahraga itu sendiri, baik pembinaan di tingkat masyarakat, sekolah, daerah, nasional, maupun internasional (Andriawan & Irsyada, 2022; Pertiwi, 2021; Setiyarini & Junaidi, 2022) . Proses pembinaan olahraga  yang  tepat  akan  dapat  melahirkan  atlet-atlet  yang  berbakat  pada  bidangnya (Khasbudiarti  & Sulaiman,  2021;  Sulistyowati  &  Irsyada,  2022) .  Seorang  atlet  yang  dapat  mencapai  prestasi  tertinggi adalah atlet yang memiliki bakat yang besar dan mendapatkan pembinaan yang baik secara bertahap dan berkesinambungan (Salabi & Hasanuddin, 2022; Siregar et al., 2023) . Pembinaan olahraga yang dilakukan secara berjenjang memiliki implikasi penting dalam proses evaluasi. Proses evaluasi dilaksanakan secara berkala sejak tahap perekrutan atlet sampai dengan tahap akhir  pelaksanaan  program  pelatihan  dan  prestasi  yang  dicapai (Ramadhan  et  al.,  2021;  Rohman  & Effendi, 2019) . Untuk dapat mencapai proses pembinaan yang baik, maka diperlukan suatu wadah atau organisasi  yang  dapat  membina  atlet  sehingga  menjadi  atlet  yang  berkualitas.  Di  samping  itu,  sarana prasarana  serta  fasilitas  yang  mendukung  juga  sangat  berpengaruh  terhadap  perkembangan  atlet (Baehaki  et  al.,  2021;  Harahap  &  Sinulingga,  2021) .  Agar  pembinaan  olahraga  dapat  terlaksana  dengan baik  maka  proses  latihan  harus  dilaksanakan  secara  sistematis  dan  berkelanjutan,  sehingga  proses pembinaan atlet harus dilakukan oleh pelatih yang mampu menguasai ilmu-ilmu kepelatihan dengan baik sesuai  cabang  olahraga  yang  dilatihnya (Asdarina  et  al.,  2022;  Tofikin  et  al.,  2022) .  Pelatih  merupakan suatu  bagian  dari  sistem  pembinaan  prestasi  olahraga,  dimana  pelatih  membentuk  kemampuan  dan keterampilan  atlet  untuk  mencapai  prestasi  yang  optimal (Nugroho  et  al.,  2022;  Subekti  et  al.,  2021; Suwirman,  2019) . Secara umum pelatih adalah  seseorang yang memiliki kemampuan profesional untuk membantu mengungkapkan potensi olahragawan menjadi kemampuan yang nyata secara optimal dalam waktu  relatif  singkat (Andi  &  Aulia,  2019;  Darmawansah  &  Putro,  2019) .  Pelatih  akan  dikatakan  baik apabila  mempunyai  daya  imajinasi  yang  konstruktif  tentang  cabang  olahraganya,  sehingga  pelatih tersebut dapat menjadi sosok yang disegani oleh atlet yang dilatihnya (Ichsan & Hidayah, 2022; Sakti et al., 2019) . Hanya saja kenyataan dilapangan menunjukkan bahwa tidak semua daerah mampu memberikan pembinaan olahraga yang baik bagi para atlet. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya kejuaraan Porprov Bali tahun 2019 di Kabupaten Tabanan. Salah satu cabang olaharaga yang dipertandingkan yakni cabang olahraga  pencak  silat,  dengan  memperebutkan  29  medali.  Selama  pertandingan  berlangsung  sampai  di akhir  pertandingan  Kabupaten  Badung  berhasil  meraih  juara  umum  dengan  perolehan  emas  terbanyak dan disusul kota Denpasar sebagai juara umum dua dan kabupaten Gianyar meraih juara umum tiga. Dari perolehan tersebut bisa dilihat kabupaten Badung yang lebih banyak meraih medali dibandingkan dengan kabupaten lainnya. Hali ini karena proses pembinaan prestasi dari segi sarana prasarana, program latihan dan  sebagainya  Kabupaten  Badung  berhasil  mencapai  dengan  targetnya.  Sebaliknya  kabupaten Karangasem  belum  bisa  meraih  maksimal  dalam  pencapaian  targetnya.  Hal  tersebut  kemudian menunjukkan  bahwa  beberapa  daerah  belum  dapat  melaksanaan  pembinaan  dengan  baik,  sehingga berdampak  pada  tidak  maksimalnya  kemampuan  atlet  saat  bertanding.    Untuk  dapat  mengatasi permasalahan tersebut maka dibutuhkan proses pembinaan baik dari segi perekrutan atlet, penyusunan program latihan yang tepat, suatu wadah atau organisasi yang baik, sarana prasarana serta fasilitas yang mendukung. Sarana dan prasarana atau fasilitas merupakan hal yang harus dipenuhi oleh suatu organisasi olahraga, kemajuan atau perbaikan serta penambahan jumlah fasilitas yang ada akan menunjang prestasi, atau paling tidak dengan fasilitas yang memadai akan meningkatkan prestasi para atlet (Aripin & Yaqin, 2022;  Asdarina  et  al.,  2022;  Riza  &  Suraya,  2022) .  Selain  memenuhi  sarana  dan  prasarana  yang dibutuhkan oleh atlet, penyusunan periodesasi latihan juga akan dapat meningkatkan prestasi para atlet. Hal  ini  disebabkan  karena  periodisasi  adalah  proses  pemecahan  rencana  latihan  tahunan  ke  dalam tahapan yang lebih pendek agar memudahkan dalam pengelolaan latihan dan pencapaian puncak prestasi pada  tahap  kompetisi (Hartati  et  al.,  2019;  Jusuf  et  al.,  2020;  Sukron  &  Ricky,  2020) .  Periodesasi  juga diartikan sebagai perencanaan latihan jangka panjang yang secara sistematik mengontrol dan mengubah- ubah volume, intensitas, frekuensi, durasi latihan, dan pertandingan (Suryadin et al., 2021; Wicaksono et al.,  2020) .  Sehingga  melalui  penyusunan  periodisasi  pelatiha  dapat  menjabarkan  materi  dan  sasaran latihan dengan cara memvariasikan intensitas, volume, recovery, interval, durasi, dan frekuensi ke dalam waktu tertentu yang sesuai dengan tahapannya (Faizal & Hadi, 2019; Septiadi et al., 2019) .
Beberapa penelitian yang telah dilakukan sebelumnya mengungkapkan bahwa manajemen PPAP pencak silat di Kabupaten Jepara dilaksanakan dari segi aspek perencanaan, pengorganisasian, personalia, pengarahan dan  pengendalian (Rohani & Anam, 2022) . Hasil penelitian lainnya  mengungkapkan  bahwa manajemen  pembinaan  prestasi  cabang  olahraga  Pencak  Silat  di  PUSLATDA  IPSI  Kota  Semarang  sudah berjalan, namun terdapat beberapa faktor menjadi kekurangan pada proses rekrutmen SDM atlet, serta kesediaan sarana dan prasarana (Riza & Suraya, 2023) . Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat diketahui  bahwa  cara  pembinaan  olahraga  pada  setiap  daerah  dilakukan  secara  berbeda  dan  masih membutuhkan  peningkatan  dalam  beberapa  aspeknya.  Hanya  saja  pada  penelitian  sebelumnya  belum terdapat  kajian  yang  secara  kusus  membahas  mengenai  profil  cabang  olahraga  pencak  silat  Kabupaten Badung 2019. Sehingga penelitian ini difokuskan pada kajian tersebut dengan tujuan untuk mengetahui profil pelatih IPSI di Kabupaten Badung serta mengetahui proses dan program latihan yang diterapkan di IPSI Kabupaten Badung.

## 2. METODE
Penelitian  ini  tergolong  kedalam  jenis  penelitian  deskriptif  kualitatif,  yang  dilakukan  dengan mengeksplor  fenomena-fenomena  yang  tidak  dapat  dikuantifikasikan  dan  bersifat  deskriptif  seperti proses  suatu  langkah  kerja,  formula  suatu  resep,  pengertian-pengertian  tentang  suatu  konsep  yang beragam, karakteristik suatu barang jasa, gambar, gaya, tata cara suatu budaya, model fisik suatu artifak dan  lain  sebagainya.  Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  pengurus/manajer  dan  pelatih  dari  masing- masing  IPSI  di  Kabupaten  Badung  yang  merupakan  informan  utama.  Sebagai  triangulasi,  peneliti memanfaatkan  tim  yang  memperoleh  juara  pada  PORPROV  Bali  2019  sebagaimana  IPSI  Kabupaten Badung meraih peringkat utama sehingga hasil penelitian lebih representative. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Obersvasi dilakukan  pada  obyek  penelitian  sebagai  sumber  data  dalam  keadaan  asli  atau  sebagaimana  keadaan sehari-hari. Observasi langsung dalam penelitian ini digunakan untuk mengungkap data mengenai proses pembinaan  di  IPSI  Kabupaten  Badung  dalam  hal  mempersiapkan  pertandingan  Porprov  Bali  2019. Selanjutnya metode  wawancara dilakukan dengan mencatat semua jawaban dari responden sebagaimana adanya. Pewawancara sesekali menyelingi jawaban responden, baik untuk meminta penjelasan maupum untuk  meluruskan  bilamana  ada  jawaban  yang  menyimpang  dari  pertanyaan.  Jenis  wawancara  yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Maksudnya, dalam melakukan wawancara peneliti  sudah  menyiapkan  instrument  penelitian  berupa  pertanyaan-pertanyaan  tertulis.  Proses wawancara  dilaksanakan  bersama  beberapa  manajer  dan  pelatih  IPSI  di  Kabupaten  Badung  yang  siap dapat  memberikan  informasi  yang  dibutuhkan.  Pada  metode  dokumentasi,  dokumen  yang  digunakan yakni  berupa  daftar  responden  penelitian,  foto  sarana  prasarana  pencak  silat  seperti  body  protector, handbox, matras, golok seni, toyak seni, serta data program latihan pada Porprov Bali 2019.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yakni berupa pedoman wawancara serta lembar observasi  dan  dokumentasi.  Data  yang  diperoleh  dalam  penelitian  kemudian  dianalisis  dengan  teknik analisis deskriptif yang dilakukan melalui tahapan: membaca dan menjabarkan pertanyaan dari manajer, pelatih,  dan  atlet;    mencari  definisi  dan  postulat  yang  cocok  dengan  mencatat  hal-hal  penting  yang berkaitan  dengan  konsep-konsep  kunci  yang  telah  ditetapkan  baik  berupa  pernyataan,  definisi,  unsur- unsur  dan  sebagainya;  mengkategorikan  catatan-catatan  yang  diambil  dari  sumber  data  lalu mengklasifikasikannya ke dalam kategori yang sama; mengkategorikan kategori yang telah disusun dan dihubungkan  dengan  kategori  lainnya  sehingga  hasilnya  akan  diperoleh  susunan  yang  sistematis  dan berhubungan satu sama lain; menelaah relevansi data dengan cara mengkaji susunan pembicaraan yang sistematik dan relevansinya serta tujuan penelitian; melengkapi data dengan cara mengkaji isi data baik berupa hasil observasi dan hasil wawancara serta hasil dokumentasi dilapangan; menjadikan hasil kajian sebagai jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan; serta menyusun laporan hasil penelitian.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN

## Hasil
Berdasarkan hasil analisis data yang telah  dilakukan, maka ditemukan beberapa temuan dalam penelitian  ini  yang  berkaitan  dengan  profil  cabang  olahraga  pencak  silat  Kabupaten  Badung.  Temuan pertama  menunjukkan  bahwa  dari  segi  pelatih,  tim  pencak  silat  Kabupaten  Badung  memiliki  8  Pelatih yang  terdiri  dari  7  Pelatih  Tanding  dan  1  Pelatih  Seni  TGR.  Seluruh  pelatih  IPSI  Kabupaten  Badung dulunya  adalah  mantan  atlet  yang  berprestasi,  ada  yang  berprestasi  di  Porprov,  berprestasi  di  Pekan Olahraga  Nasional  (PON),  berprestasi  di  Sea  Games,  Bahkan  sampai  berprestasi  di  Dunia.  Dari  segi pendidikan  pelatih  sebagian  beasar  berpendidikan  S1  (Sarjana  Olahraga)  ada  juga  yang  S1  (Non
Olahraga), sedangkan dari segi jenjang pelatih di IPSI Kabupaten Badung pelatih sudah mencapai jenjang pelatih di tingkat perguruan, di tingkat daerah dan juga di tingkat Nasional. Selanjutnya diketahui bahwa seluruh  pelatih  di  IPSI  Kabupaten  Badung  pernah  mengikuti  pelatihan  pelatih  yang  di  adakan  di  KONI Kabupaten Badung sehingga pelatih sudah terlatih dalam menyusun program latihan dan lain-lain. Selain itu pelatih IPSI Badung telah memiliki pengalaman sebagai pelatih selama lebih dari 6 tahun ada juga yang lebih dari 4 tahun sehingga kualitas pelatih tidak diragukan dalam pengalamannya dalam melatih. Jumlah kejuaraan yang diperoleh pelatih IPSI KAbupaten Badung sudah diperoleh lebih dari 8 kali juara umum di ajang PORPROV Bali. Temuan kedua, menunjukkan bahwa untuk menghadapi PORPROV Bali 2019, pelatih IPSI Badung telah  menyusun program latihan dengan  baik. Dalam menyusun program latihan 8 pelatih IPSI  Badung  saling  berdiskusi  dan  bekerja  sama  dalam  menyusun  program  latihan  tersebut,  adanya program latihan makro, program latihan mikro, unit latihan bahkan tapering pun sudah disusun dengan baik  oleh  para  pelatih  sehingga  pada  saat  latihan  pelatih  sudah  mempunyai  program  latihan  tersebut. Program latihan yang disusun terdiri dari program latihan fisik, program latihan teknik, program latihan taktik,  dan  program  latihan  mental.  Program  latihan  fisik  dilakukan  dengan  tujuan  untuk mengembangkan  kondisi  fisik  atlet  secara  keseluruhan,  sedangkan  program  latihan  teknik  dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan kemampuan dalam penguasaan gerakan-gerakan dalam permainan pencak silat. Selanjutnya latihan taktik ditujukan untuk mengembangkan kemampuan dalam menyiasati keadaan atau kondisi yang ada baik di dalam maupun di luar diri atlet dan latihan mental yang ditujukan untuk mengembangkan kematangan dan perkembangan emosional si atlet.
Untuk  memaksimalkan  program  latihan,  pelatih  telah  menyusun  periodeisasi    yang  berisi pengaturan perencanaan tahapan latihan dan pertandingan. Dimana setiap tahapan daripada periodisasi program latihan mempunyai tujuan berbeda. Tujuan utama dilakukannya penyusunan periodeisasi yakni untuk  memberikan  kemudahan  dalam  menyusun  tahapan  latihan  yang  lebih  kecil,  sehingga  program latihan  dapat  diorganisir  secara  lebih  cermat  dan  dilaksanakan  secara  sistematis.  Periodesasi  program latihan  terdiri  dari  3  fase  yaitu  periode  persiapan,  periode  pertandingan,  pemulihan/transisi.  Pada periode persiapan terdiri dari dua periode yaitu persiapan umum, pengembangan kondisi fisik ke tingkat yang lebih tinggi volume latihan 70-80 %, dan persiapan khusus pengembangan kondisi fisik dan teknik khusus  sesuai  cabang  olahraga,  volume  latihan  tinggi  namun  akan  berangsur  turun  secara  bertahap, sedangkan  intensitas  mulai  meningkat  20-40%.  Periode  pertandingan  terdiri  dari  dua  tahap  yaitu  pra pertandingan,  volume  latihan  dikurangi  50-75%,  evaluasi  teknik  khusus,  mengikuti  beberapa pertandingan uji coba. Dan pertandingan utama, pemeliharaan kondisi fisik menuju penampilan puncak (peak performance). Terakhir ada pemulihan atau transisi berupa relaksasi dan istirahat aktif. Temuan  ketiga  menunjukkan  bahwa  sarana/prasarana  yang  dimiliki  oleh  Ikatan  Pencak  Silat Indonesia (IPSI) Kabupaten Badung dalam menunjang prestasi pada Porprov Tabanan Tahun 2019 terdiri dari Matras 1 set berukuran 10 m x 10 m dengan ketebalan 5cm , Body protector dengan logo IPSI Badung sebanyak  20  pasang  sehingga  masing-masing  atlet  dalam  melakukan  latihan  dapat  menggunakan  Body protectornya, handbox / punch  box dengan logo IPSI Badung sebanyak 15 pasang  dengan keadaan  alat masih baru sehingga atlet dalam melakukan latihan pukulan atau tendangan tidak ada kendala dan bisa focus dalam melakukan gerakan tersebut, sandsack sebanyak 4 biji yang masih layak digunakan sehingga atlet dalam melakukan 6 kali serangan tidak ada kendala, Deker kaki dan pelindung kemaluan yang sudah difasilitasi  oleh  IPSI  Badung  sehingga  pada  saat  pertandingan  keamanan  tulang  kering  dan  organ kemaluan  masih  terjaga  dengan  deker  kaki  dan  pelindung  kemaluan,  untuk  pakaian  tanding  maupun pakaian  senipun  juga  sudah  difasilitasi  oleh  IPSI  Badung  sehingga  dalam  kekompakan  tim  terlihat seragam  dan  juga  kategori  Seni  TGR  (Tunggal,  Ganda,  Regu)  untuk  alat-alat  yang  dibutuhkan  seperti golok,  clurit,  dan  toya  sudah  difasilitasi  oleh  IPSI  Badung  sehingga  atlet  seni  tidak  kekurangan  alat cadangan  yang  diperlukan  pada  saat  latihan  dan  pertandingan.  Berdasarkan  hal  tersebut  maka  dapat dikatakan bahwa sarana dan prasarana yang disiapkan oleh IPSI Kabupaten Badung sudah sangat lengkap dan  sesuai  dengan  standar  yang  ditetapkan  oleh  Pengurus  Besar  Ikatan  Pencak  Silat  Indonesia  tahun 2012. Kelengkapan sarana ini sangat mendukung program latihan atlet pencak silat porprov badung yang membuat  atlet  semangat  dlam  berlatih  sehingga  dapat  berprestasi  di  kancah  Porprov  Tabanan  tahun 2019 dengan medali 6 emas, 3 perak, dan 5 perunggu.

## Pembahasan
Berdasarkan  hasil  analisis  data  yang  dilakukan  maka  dapat  diketahui  bahwa  profil  IPSI Kabupaten  Badung  berada  pada  kategori  sangat  baik.  Hal  ini  ditunjukkan  dinobatkannya  IPSI  Badung sebagai  juara  umum  cabang  olahraga  pencak  silat.  Keberhasilan  IPSI  Badung  memperoleh  gelar  juara umum  dipengaruhi  oleh  beberap  faktor diantaranya yakni: faktor pertama yakni, IPSI  Badung  memiliki kualifikasi pelatih yang sangat baik dan berpengalaman di bidangnya. Pelatih diartikan sebagai seseorang yang memiliki kemampuan profesional untuk membantu mengungkapkan potensi olahragawan menjadi
kemampuan yang nyata secara optimal dalam waktu relatif singkat (Nugroho et al., 2022; Subekti et al., 2021; Suwirman, 2019) . Dalam proses pembinaan olahraga seorang atlit pelatih memiliki peran penting dalam  menunjang  keberhasilan  pada  atlet,  hal  ini  disebabkan  karena  pelatih  memiliki  kemampuan  dan keterampilan  untuk  mengarahkan  dan  mengajarkan  atlet  mengenai  teknik-teknik  dasar  yang  harus dikuasai  dalam  sebuah  pertandingan (Andi  &  Aulia,  2019;  Mahardhika  et  al.,  2022) .  Pelatih  akan dikatakan baik apabila mempunyai daya imajinasi yang konstruktif tentang cabang olahraganya, sehingga pelatih  tersebut  dapat  menjadi  sosok  yang  disegani  oleh  atlet  yang  dilatihnya (Darmawansah  &  Putro, 2019; Harahap & Sinulingga, 2021; Ichsan & Hidayah, 2022) .
Faktor  kedua,  tim  IPSI  Badung  memiliki  jadwal  latihan  yang  sistematis  dan  telah  diprogram dengan baik oleh pelatih, melalui penyusunan periodesasi. Periodisasi adalah proses pemecahan rencana latihan tahunan ke dalam tahapan yang lebih pendek agar memudahkan dalam pengelolaan latihan dan pencapaian  puncak  prestasi  pada  tahap  kompetisi (Suryadin  et  al.,  2021;  Wicaksono  et  al.,  2020) . Periodesasi juga merupakan perencanaan latihan janghka panjang yang secara sistematik mengontrol dan mengubah-ubah  volume,  intensitas,  frekuensi,  durasi  latihan,  dan  pertandingan (Faizal  &  Hadi,  2019; Septiadi et al., 2019) . Dengan demikian periodisasi adalah penjabaran materi dan sasaran latihan dengan cara memvariasikan intensitas, volume, recovery, interval, durasi, dan frekuensi ke dalam waktu tertentu yang  sesuai  dengan  tahapannya (Hambali  et  al.,  2020;  Rohani  &  Anam,  2022) .  Periodeisasi  disusun berdasarkan program bulanan, program mingguan, dan program harian.  Program latihan bulanan ( Massa cycle ) merupakan penjabaran atau rincian dari periode persiapan pertandingan dan peralihan (Salabi & Hasanuddin, 2022; Siregar et al., 2023) . Sasaran latihan bulanan harus terkait sebagai sasaran dari setiap periode latihan dalam waktu satu tahun. Selanjutnya program latihan mingguan ( micro cycle ) merupakan program yang dilaksakan langsung dalam periode bulanan (1 bulan terdiri dari 4 minggu) sasaran latihan selama  4  minggu  selalu  mengacu  pada  sasaran  target  satu  tahun (Ramadhan  et  al.,  2021;  Rohman  & Effendi, 2019) . Sedangkan program latihan harian ( myo cycle ) merupakan pelaksanaan langsung program mingguan  yang  terdiri  dari  unit-unit  latihan  harian  atau  secara  kegiatan  latihan  harian (Baehaki  et  al., 2021; Harahap & Sinulingga, 2021) . Masing-masing sasaran latihan harian kemudian dijadikan pedoman kegiatan latihan dengan waktu pilihan 60, 120, 180 menit dan seterusnya (Asdarina et al., 2022; Tofikin et al.,  2022) .  Dasar  pemikiran  tersebut  berarti  kegiatan  latihan  untuk  mencapai  sasaran  pelaksanaan langsung untuk pencapaian mingguan.
Faktor  ketiga  yakni  sarana  dan  prasarana  yang  dimiliki  oleh  tim  IPSI  Badung,  sudah  sangat lengkap  dan  dapat  memenuhi  kebutuhan  latihan  para  atlet.  Sarana  dan  prasarana  atau  fasilitas merupakan  hal  yang  harus  dipenuhi  oleh  suatu  organisasi  olahraga,  kemajuan  atau  perbaikan  serta penambahan jumlah fasilitas yang ada akan menunjang prestasi, atau  paling tidak dengan fasilitas yang memadai  akan  meningkatkan  prestasi  para  atlet (Aripin  &  Yaqin,  2022;  Asdarina  et  al.,  2022;  Riza  & Suraya, 2022) . Secara umum prasarana merupakan segala seuatu yang menunjang terselenggaranya suatu proses  (usaha  atau  pembangunan).  Dalam  olahraga  prasarana  didefinisikan  sebagai  sesuatu  yang mempengaruhi atau mempermudah dan memperlancar tugas dan memiliki sifat yang relative permanen, salah satu sifat tersebut adalah susah dipindahkan (Hartati et al., 2019; Jusuf et al., 2020; Sukron & Ricky, 2020) .  Pada  olaharaga  pencak  silat  sarana  yang  dibutuhkan  yakni  gelanggang  pertandingan  yang disesuaikan dengan dengan standarisasi pencak silat seperti, beralaskan matras dengan ketebalan matras setinggi  2,5-5  cm,  serta  memiliki  ukuran  lebar  dan  panjang  sebesar  10  x  10  meter,  yang  ditengah- tengahnya  dibuat  sebuah  lingkaran  besar  sebagai  bidang  tanding (Andriawan  &  Irsyada,  2022;  Pertiwi, 2021;  Setiyarini  &  Junaidi,  2022) .  Sedangkan  sarana  merupakan  alat  yang  digunakan  secara  langsung untuk menunjang tercapainya tujuan pelatihan (Khasbudiarti & Sulaiman, 2021; Sulistyowati & Irsyada, 2022) .  Dalam  olaharaga  pencak  silat  sarana  yang  digunakan  dapat  berupa  Body  protector,  handbox  / punch box, sandsack, Deker kaki dan pelindung kemaluan, seragam seni, golok, clurit, serta toya (Asdarina et al., 2022; Tofikin et al., 2022) .
Hasil  yang  diperoleh  dalam  penelitian  ini  sedikit  berbeda  dengan  hasil  penelitian  sebelumnya, dimana hasil penelitian sebelumnya mengungkapkan bahwa manajemen PPAP pencak silat di Kabupaten Jepara  dilaksanakan  dari  segi  aspek  perencanaan,  pengorganisasian,  personalia,  pengarahan  dan pengendalian (Rohani  &  Anam,  2022) .  Hasil  penelitian  lainnya  mengungkapkan  bahwa  manajemen pembinaan  prestasi  cabang  olahraga  Pencak  Silat  di  PUSLATDA  IPSI  Kota  Semarang  sudah  berjalan, namun terdapat beberapa faktor menjadi kekurangan pada proses rekrutmen SDM atlet, serta kesediaan sarana dan prasarana (Riza & Suraya, 2023) . Sedangkan hasil penelitian ini lebih menunjukkan hasil yang berfokus  pada faktor-faktor yang menunjang keberhasilan IPSI Badung dalam kejuaraan PORPROV Bali tahun 2019.

## 4. SIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat ditarik simpulan bahwa profil IPSI Badung  berada  dalam  kategori  sangat  baik,  hal  ini  disebabkan  karena  IPSI  Badung  telah  memiliki pelatihan  dengan  standar  yang  sangat  baik,  memiliki  program  latihan  yang  disusun  secara  sistematis, serta memiliki sarana dan prasana yang menunjang proses latihan atlit dengan sangat baik.

## 5. DAFTAR PUSTAKA
Andi,  S.,  &  Aulia,  P.  (2019).  Kontribusi  Dukungan  Sosial  Pelatih  Terhadap  Kecemasan  Bertanding  Atlet
Pencak Silat Di Bukittinggi. Jurnal Riset Psikologi , 3 (2). https://doi.org/10.24036/jrp.v2019i3.6191. Andriawan, B., & Irsyada, R. (2022). Pembinaan Prestasi Ikatan Pencak Silat Indonesia (IPSI) di Kabupaten Wonosobo  Tahun  2020. Indonesian  Journal  for  Physical  Education  and  Sport , 3 (1). https://doi.org/10.15294/INAPES.V3I1.53544.
Aripin, & Yaqin, A. (2022). analisis pembinaan atlet pencak silat remaja di IPSI Kota Serang. Jurnal Pelita Ilmu Keolahragaan , 2 (1). https://jurnal.upg.ac.id/index.php/pjkr/article/ download/241/177 Asdarina, A., Anriani, N., & Ivan Miftahul Aziz, M. (2022). Evaluasi Program Ekstrakulikuler Pencak Silat Di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar , 7 (2), 1179 – 1192. https://doi.org/10.23969/jp.v7i2.6492.
Baehaki, A. B., Aminudin, R., & Iqbal, R. (2021). Survei Minat Masyarakat terhadap Perkembangan Pencak Silat  di  Kabupaten  Karawang. Riyadhoh :  Jurnal  Pendidikan  Olahraga , 4 (1),  75. https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i1.4188.
Darmawansah,  A.,  &  Putro,  R.  H.  E.  (2019).  Penggunaan  komunikasi  non-verbal  bahasa  tubuh  dalam desain instruksional pelatih dan atlet kategori tanding pencak silat. Jurnal Komunikasi Profesional , 3 (2). https://doi.org/10.25139/jkp.v3i2.2127. Faizal, A., & Hadi, F. K. (2019). Gambaran Faktor  - Faktor Penyebab Masalah Berat Badan (Overweight) Atlet Pencak Silat Pada Masa Kompetisi. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education , 3 (1), 65 – 78. https://doi.org/10.21009/JSCE.03107.
Hambali,  S.,  Sundara,  C.,  &  Meirizal,  Y.  (2020).  Kondisi  Fisik  Atlet  Pencak  Silat  PPLP  Jawa  Barat. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga , 19 (1). https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i1.8217.
Harahap,  A.  A.,  &  Sinulingga,  A.  (2021).  Model  Pembelajaran  Pencak  Silat  Berbasis  Android. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia , 1 (2), 84 – 89. https://doi.org/10.55081/joki.v1i2.303. Hartati, H., Destriana, D., & Junior, M. (2019). Latihan Dot Drill One Foot Terhadap Kelincahan Tendangan Sabit  Dalam  Ekstrakurikuler  Pencak  Silat. Altius:  Jurnal  Ilmu  Olahraga  Dan  Kesehatan , 8 (1). https://doi.org/10.36706/altius.v8i1.8486.
Ichsan, M. C., & Hidayah, T. (2022). Analisis Kemampuan Pelatih Pencak Silat Persaudaraan Rumpun Setia Hati  Cabang  Cilacap. Adulako  Journal  Sport  Sciences  And  Physicaleducation , 10 (2). https://doi.org/10.22487/tjsspe.v10i2.2291.
Jusuf,  J.  B.  K.,  Raharja,  A.  T.,  Mahardhika,  N.  A.,  &  Festiawan,  R.  (2020).  Pengaruh  teknik  effleurage  dan petrissage  terhadap  penurunan  perasaan  lelah  pasca  latihan  Pencak  Silat. Jurnal  Keolahragaan , 8 (1). https://doi.org/10.21831/jk.v8i1.30572.
Khasbudiarti, I., & Sulaiman, S. (2021). Pembinaan Prestasi Atlet Pencak Silat Pelatihan Daerah (Pelatda) Di  Kabupaten  Pato. Indonesian  Journal  for  Physical  Education  and  Sport , 2 (1). https://doi.org/10.15294/INAPES.V2I0.46905.
Mahardhika,  N.  A.,  Betty,  J.,  Jusuf,  K.,  Santoso,  J.  A.,  &  Priyambada,  G.  (2022).  Pelatihan  Pelatih  Cabang Olahraga Pencak Silat Kalimantan Timur. Journal of Empowerment and Community Service , 01 (02). https://ojs.wiindonesia.com/index.php/jecsr. Nugroho, A. S., Utomo, G. P., Purwanto, B., & Sulistiawati, S. (2022). Tekanan Kompetisi pada Atlet Remaja Pencak Silat Kategori Tanding: Sebuah Ulasan tentang Pentingnya Peran Orang Tua dan Pelatih. Gelanggang  Olahraga:  Jurnal  Pendidikan  Jasmani  Dan  Olahraga  (JPJO) , 5 (2),  164 – 175. https://doi.org/10.31539/jpjo.v5i2.3226.
Pertiwi, I. (2021). Pembinaan Cabang Olahraga Pencak Silat PPLPD (Pembinaan Pendidikan dan Latihan Pelajar Daerah) Di Kabupaten Musi Banyuasin. Corner: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga ,
2 (1), 9 – 23. https://doi.org/10.36379/corner.v2i1.191.
Ramadhan, K., Hendarto, S., & Satyawan, B. (2021). Management of pencak silat achievement in IPSI Klaten Regency in 2015-2019. Phedheral , 17 (2), 1. https://doi.org/10.20961/phduns.v17i2.51444. Riza, A. A., & Suraya, F. (2022). Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Pencak Silat Di Pemusatan Latihan Daerah  (Puslatda)  Ipsi  Kota  Semarang. Jurnal  Ilmiah  Ilmu  Keolahragaan , 6 (2).
https://doi.org/10.24114/so.v6i2.33651.
Riza, A. A., & Suraya, F. (2023). Ppembinaan Prestasi Cabang Olahraga Pencak Silat Di Pemusatan Latihan Daerah (Puslatda) Ipsi Kota Semarang. Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan , 6 (1), 68 – 79. https://doi.org/10.24114/so.v6i2.33651.
Rohani, S., & Anam, K. (2022). Manajemen Pembinaan Cabang Olahraga Pencak Silat Pada Pusat Pelatihan Atlet  Pelajar  (PPAP)  Kabupaten  Jepara  Tahun  2021. Jendela  Olahraga , 7 (1),  90 – 99. https://doi.org/10.26877/jo.v7i1.10427.
Rohman,  U.,  &  Effendi,  M.  Y.  (2019).  Profil  Kondisi  Fisik  Atlet  PPLP  Pencak  Silat  Jawa  Timur. Physical Education, Health and Recreation , 3 (2). https://doi.org/10.24114/pjkr.v3i2.12312.
Sakti,  N.  W.  P.,  Supriadin,  S.,  Suriatno,  A.,  Sukarman,  S.,  &  Yusuf,  R.  (2019).  Sosialisasi  Peningkatan Pengetahuan Program Latihan Pada Pelatih Dan Pembina Pencaksilat Kabupaten Lombok Tengah. Abdi Masyarakat , 1 (1). https://doi.org/10.58258/abdi.v1i1.950.
Salabi,  M.,  &  Hasanuddin,  I.  (2022).  Managemen  Program  Pelatihan  Atlet  Pencak  Silat  Dimasa  Pandemi Covid-19  PPLP  (Pusat  Pendidikan  Latihan  Pelajar)  Dinas  Pemuda  Dan  Olahraga  Provinsi  NTB. Gelora :  Jurnal  Pendidikan  Olahraga  Dan  Kesehatan  IKIP  Mataram , 9 (1),  11. https://doi.org/10.33394/gjpok.v9i1.6575.
Septiadi,  A.,  Hernawan,  H.,  &  Widiastuti,  W.  (2019).  Model  Latihan  Speed  Endurance  Berbasis  Senam
Pencak Silat Untuk Usia Remaja. Journal Sport Area , 4 (2), 285. https://doi.org/10.25299/sportarea.2019.vol4(2).1803. Setiyarini,  C.,  &  Junaidi,  S.  (2022).  Pembinaan  Prestasi  Pencak  Silat  Di  Pplopd  Kota  Salatiga  Selama Pandemi Covid-19. Journal of Sport Science and
Fitness , 8 (1). https://doi.org/10.15294/jssf.v8i1.57015.
Siregar, M. A. R., Khuza’i, R., & Suhendi, H. (2023). Efektivitas Komunikasi Persuasif dalam Meningkatkan Akhlak dan Perilaku Sosial pada Pembinaan Atlet Pencak Silat. Bandung Conference Series: Islamic Broadcast Communication , 3 (1). https://doi.org/10.29313/bcsibc.v3i1.6989. Subekti,  N.,  Fatoni,  M.,  &  Syaifullah,  R.  (2021).  Meningkatkan  Kompetensi  Pelatih  Pencak  Silat  Berbasis Sport Science Dan Tuntutan Aktifitas Pertandingan Pada Pelatih IPSI Se-Kabupaten Demak. Jurnal Abdidas , 2 (4), 767 – 773. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i4.370. Sukron, M., & Ricky, Z. (2020). Peningkatan Karakter Peserta Didik (Religius, Jujur, Dan (Disiplin) Melalui
Pencak Silat. Dharmas Education Journal (DE_Journal) , 1 (1), 1 – 9.
https://doi.org/10.56667/dejournal.v1i1.31.
Sulistyowati,  L.  P.,  &  Irsyada,  R.  (2022).  Pembinaan  Prestasi  Atlet  Pencak  Silat  Se-Kabupaten  Rembang.
Indonesian Journal for Physical Education and Sport , 3 (2). https://doi.org/10.15294/INAPES.V3I2.57972.
Suryadin,  T.,  Sahudi,  U.,  &  Kulyana,  K.  (2021).  Pengaruh  Latihan  Tendangan  Ke  Atas  Kursi  Terhadap Keterampilan  Tendangan  Depan  Pada  Ekstrakurikuler  Pencak  Silat  Di  SMK  Bina  Insan  Mandiri. Journal Respecs , 3 (2), 45 – 52. https://doi.org/10.31949/respecs.v3i2.1270.
Suwirman,  S.  (2019).  Peningkatan  Kualitas  Pelatih  Pencak  Silat  Di  Kabupaten  Dharmasraya. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat , 1 (1), 1 – 12. https://doi.org/10.24036/jba.v1i1.1. Tofikin,  T.,  Siska,  S.,  Arisman,  A.,  Suhermon,  S.,  Hendryanto,  F.,  Tantowi,  U.,  &  Issafudin,  R.  (2022). Kejuaraan Pencak Silat STKIP Rokania Open II. Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) , 3 (2), 115 – 123. https://doi.org/10.26877/jpom.v3i2.13917.
Wicaksono, L., Sardianto, T., & Utama, D. D. P. (2020). Pengaruh Latihan Pencak Silat Menggunakan Beban Dempel  Terhadap  Kecepatan  Tendangan  Depan  Pesilat  Di  Padepokan  PSHT  Cabang  Lampung Barat. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga) , 5 (2), 47 – 52. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.958.