Peningkatan Pengetahuan pada Ibu Hamil tentang Kelas Ibu sebagai Upaya Pencapaian Program Kelas Ibu Hamil
Intan Monik Pratami
Email: intanmonikpratami@gmail.com Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Brebes, Indonesia Jl. Raya Jatibarang KM.8 Janegara Brebes Telp/Fax (0283 ) 6172290

## Abstrak
Kesehatan Ibu hamil sangat penting, kesehatan harus dilakukan semaksimal mungkin, jika ibunya kurang sehat maka anaknya juga ikut apa yang sedang hadapi ibunya. Banyak dampak buruk jika kesehatan ibu hamil kurang tepat, salah satunya bisa membuat kematian ibu hamil. Ini merupakan masalah  yang  banyak  terjadi  di  masyarakat. Tujuan  kelas  ibu  hamil  adalah  untuk  meningkatkan pengetahuan, merubah sikap dan perilaku ibu agar memahami tentang kehamilan, perubahan tubuh dan  keluhan  selama  kehamilan,  perawatan  kehamilan,  persalinan,  perawatan  nifas,  keluarga berencana pasca persalinan, penyakit menular dan akte kelahiran (Depkes 2011, h.2). Metode yang dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil yaitu dengan pendidikan konseling. Penulis berharap setelah dilakukan pendidikan konseling ini maka ibu hamil dapat mengetahui pentingnya kelasi  Ibu  selama  kehamilan.    Hasil  yang  dapat  diperoleh  yaitu  meningkatnya  pengetahuan  ibu hamil  tentang  pentingnya  mengikuti  kegiatan  kelas  Ibu  di  Desa  Jatibarang  Kidul,  luaran  yang diperoleh yaitu adanya media pendidikan kesehatan tentang Kelas Ibu di Desa Jatibarang Kidul.
Kata kunci : ibu hamil; kelas ibu hamil; bidan; pendidikan konseling.

## Abstract
The health of pregnant women is very important, health must be done as much as possible, if the mother  is  not  healthy,  the  child  will  also  follow  what  the  mother  is  facing.  There  are  many  bad effects if the health of pregnant women is not right, one of which can make the death of pregnant women. This is a common problem in society. The purpose of the class for pregnant women is to increase  knowledge,  change  attitudes  and  behavior  of  mothers  to  understand  pregnancy,  body changes and complaints during pregnancy, pregnancy care,  childbirth, postpartum care,  postnatal family planning, infectious diseases and birth certificates (MOH 2011, p. 2). The method used to increase  the  knowledge  of  pregnant  women  is  counseling  education.  The  author  hopes  that  after this counseling education is carried out, pregnant women can find out the importance of maternal chelation during pregnancy. The results that can be obtained are increasing knowledge of pregnant women  about  the  importance  of  participating  in  Mother's  class  activities  in  Jatibarang  Kidul Village,  the  output  obtained  is  the  existence  of  health  education  media  about  Mother's  Class  in Jatibarang Kidul Village.
Keywords : pregnant women; pregnancy classes; midwifes; counseling education
1. Pendahuluan Pengetahuan merupakan faktor yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang sehingga  kurangnya  pengetahuan tentang kehamilan dapat mempengaruhi seseorang untuk mempunyai perhatian terhadap kesehatan  ibu  dan  bayi. Kesehatan Ibu  hamil  sangat  penting,  kesehatan harus dilakukan semaksimal mungkin,  jika  ibunya  kurang  sehat maka  anaknya  juga  ikut  apa  yang sedang  hadapi  ibunya.  Banyak dampak  buruk  jika  kesehatan  ibu hamil  kurang  tepat,  salah  satunya bisa  membuat  kematian  ibu  hamil. Salah  satu  dari  perbaikan pelayanan kebidanan  adalah  kelas  ibu  hamil yang merupakan sarana untuk belajar  bersama  tentang  kesehatan bagi  ibu  hamil,  dalam  bentuk  tatap muka dalam kelompok yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan  dan  keterampilan  ibu- ibu  mengenai  kehamilan,  perawatan kehamilan, persalinan ,  perawatan nifas,  perawatan  bayi  baru  lahir, mitos,  penyakit  menular  dan  akte kelahiran (Notoatmojo, 2010).
Kelas  Ibu  Hamil  merupakan kelompok  belajar  ibu-ibu  hamil dengan  umur  kehamilan  antara  4 minggu  s/d  36  minggu  (menjelang persalinan)  dengan  jumlah  peserta maksimal 10 orang. Di kelas ini ibu- ibu  hamil  akan  belajar  bersama, diskusi dan tukar pengalaman tentang  kesehatan  Ibu  dan  anak (KIA) secara menyeluruh dan sistimatis  serta  dapat  dilaksanakan secara terjadwal dan berkesinambungan. Kelas  ibu  hamil difasilitasi oleh bidan/tenaga kesehatan dengan menggunakan paket  Kelas  Ibu  Hamil  yaitu  Buku KIA,  Flip  chart  (lembar  balik)
(Depkes 2011, h.1).
Tujuan  kelas  ibu  hamil  adalah untuk  meningkatkan  pengetahuan,
merubah sikap dan perilaku ibu agar memahami tentang kehamilan, perubahan tubuh dan keluhan selama kehamilan, perawatan kehamilan,  persalinan,  perawatan nifas,  keluarga  berencana  pasca persalinan,  penyakit  menular  dan akte kelahiran (Depkes 2011, h.2).
Pelaksana  kelas  ibu  hamil adalah  bidan.  Bidan  dalam  hal  ini mempunyai  tugas  sebagai  fasilitator dalam  program  kelas  ibu  hamil, yang dalam  pelaksanaan  kelas  ibu hamil  fasilitator  dapat  meminta bantuan nara sumber untuk menyampaikan materi bidang tertentu (Depkes 2011, h.4). Penelitian yang dilakukan sulistyawati menyatakan bahwa tingkat  pengetahuan  ibu  hamil tentang pemeriksaan kehamilan menurut  hasil  dari  dari  penelitian susilawati,  baik  (71,9%)  dan  tidak baik  (28,1%),  (Sulistyawati,  2012). Sedangkan  tingkat  pengetahuan  ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan  masih  cukup  (71,1%), baik  (11,1  %),  dan  kurang  (17,8%). (Marlina, 2012).
Hal  ini  menunjukkan  bahwa masih  kurangnya  pengetahuan  ibu hamil tentang tanda bahaya kehamilan, untuk meningkatkan pengetahuan tersebut maka diperlukan kegiatan kelas ibu hamil. Berdasarkan pernyataan diatas maka perlu  nya  memberikan  pendidikan Pengetahuan Pada Ibu Hamil tentang  kelas  Ibu  Sebagai  Upaya
Pencapaian Kelas Ibu.

## 2. Metode
Pelaksanaan  pengabdian  pada masyarakat dilakukan dengan metode ceramah dan diskusi menggunakan menggunakan    media leafleat. Tahapan dalam kegiatan ini adalah  (1  )  Persiapan  dalam  bentuk survey  pada    kelompok  sasaran,  (2) Koordinasi  dan  pengurusan  ijin
dengan  instansi  terkait  (desa),  (3) Persiapan  media  konseling  dan sarana prasarana, tahapan selanjutnya  yaitu  (4)  Pelaksanaan kegiatan pemberian pendidikan kesehatan  tentang  Pentingnya  Kelas Ibu  Hamil  dengan  metode  (5) diskusi  dan  Tanya  jawab  dengan menggunakan  media  leaflet  tahapan terakhir  yaitu  melakukan  (6)  follow up kegiatan tersebut.

## 3. Hasil dan Pembahasan
Kegiatan  pengabdian  ini  telah dilaksanakan  di  Desa  Jatibarang Kidul Kecamatan Jatibarang Kabupaten  Brebes  yang  bertempat di Rumah Kader Ibu Nurati dibawah pengawasan  Bidan  Nuraeni  pada hari  selasa  tanggal  24  Desember 2019  dengan  jumlah  peserta  13 orang.  Peserta  adalah  Ibu  Hamil, mereka  sangat  antusias  mengikuti kegiatan pendidikan kesehatan tentang Pentingnya Kelas Ibu Hamil.  Kegiatan  ini  dilakukan selama selama 60 menit. Kegiatan  pengabdian  diawali dengan  koordinasi  dengan  Bidan desa Jatibarang Kidul untuk mengundang  Ibu  Hamil  pada  saat pelaksanaan diawali dengan pendaftaran peserta yang hadir serta peserta diberikan pertanyaan seputar Ibu Hamil. Sebelum dilakukan pendidikan kesehatan  tentang  Pentingnya  Kelas Ibu Hamil diberikan beberapa pertanyaan.  Pemberian  pendidikan kesehatan tentang Kelas Ibu dilaksanakan dengan pemaparan dan metode  diskusi  dan  tanya  jawab dimana  Ibu  Hamil  dan  kader  sangat antusias
mendengarkan dan mengajukan pertanyaan.

## 4. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  pelaksanaan Pengabdian  masyarakat  yang  telah dilakukan  di  Desa  Jatibarang  Kidul yang  dihadiri  sebanyak  13  Ibu Hamil  yang  dan  3  orang  kader terdapat  peningkatan  pengetahuan yang  signifikan  setelah  diberikan pendidikan  kesehatan  dengan  media leaflet.  Dengan  adanya  pelaksanaan kegiatan Pendidikan Konseling Kesehatan pada Ibu hamil, ibu hamil dapat melakukan langkah pemantauan,  pencegahan  terjadinya kesakitan  dan  kematian  pada  ibu hamil.

## 5. Daftar Pustaka
[1]  Departemen  Kesehatan  RI, Sistem  Kesehatan  Nasional .
Jakarta: Depkes RI, 2011. [2]  S. Notoatmodjo, Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta, 2010. [3]  Marlina, “Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Tanda Bahaya Kehamilan,” 2012. [4]  Depkes RI, Pedoman Pelaksanaan  Kelas  Ibu  Hamil . Jakarta: Departemen Kesehatan RI, 2011. [5]  Sulistyawati, “Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Pemeriksaan Kehamilan,” 2011.