## 2 (1), 2022, 25-34
Available Online: https://ejournal.ressi.id/index.php/sepakbola
Pengembangan latihan triangle in pair with soccer goals pada U-12
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Jl. Masjid No.22, Kauman, Kota Blitar 66117, Indonesia E-mail: amandadea011099@gmail.com
Received: 9 October 2021; Revised: 18 October 2021; Accepted: 26 August 2022
Abstrak : Penelitian ini bertujuan menghasilkan metode latihan sepakbola berbasis Triangle in Pair  with Soccer Goals dengan pendekatan bermain untuk siswa Sekolah Sepakbola usia 12 tahun yang layak diguna- kan. Penelitian pengembangan dilakukan dengan mengadaptasi langkah-langkah penelitian pengembangan sebagai  berikut:  (1)  pengumpulan  informasi  di  lapangan  dan  analisis  terhadap  informasi  yang  telah dikumpulkan,  (2)  mengembangkan  produk  awal  (draf  metode),  (3)  validasi  ahli  dan  revisi,  (4)  uji  coba lapangan skala kecil dan revisi, (5) uji coba lapangan skala besar dan revisi, dan (6) pembuatan produk final. Instrumen pengumpulan data: (1) pedoman wawancara, (2) skala nilai, (3) pedoman observasi metode, (4) pedoman observasi keefektifan metode, dan (5) kuesioner untuk siswa. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif  kuantitatif  dan  analisis  deskriptif  kualitatif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  Uji  validitas mendapatkan skor 90% bertujuan untuk menilai kevalidan, untuk penilaian responden pemain mendapat skor 78,68% bertujuan untuk menilai keefektifan produk. Simpulan penelitian latihan triangle in pair with soccer goals besar menunjukkan hasil penilaian memenuhi kriteria “Valid”, dan kategori penilaian “Efektif” sehingga dapat digunakan untuk meningkatkan teknik dasar passing pada cabang sepakbola U-12 di SSB Ngujang FC Tulungagung.
Kata Kunci : Pengembangan, metode latihan, triangle in pair
Development of training method’s triangle in pair with soccer goals for U-12
Abstract : This research was aimed to create an Triangle in Pair with Soccer Goals playing approach for year 12  students  of  football  school.  This  research  and  development  was  conducted  by  adapting  R  &  D  steps according, consisting of: (1) collecting information and information analysis, (2) developing initial product, (3) expert validation and revision, (4) preliminary field test and revi-sion, (5) main field test and revision, and (6) making the final product. The data collection instruments used were: (1) interview guide, (2) scoring scale, (3) observation guide, (4) metode effectiveness observation guide, and (5) questionnaires of students. The data were analyzed using the quantitative descriptive analysis and qualitative descriptive analysis. The results of the validity test got a score of 90% aimed at assessing the validity, for the assessment of the respondents the players got a score of 78.68% aimed at assessing the effectiveness of the product. The conclusion of the research on  the  triangle  in  pair  with  soccer  goals  is  that  the  assessment  results  meet  the  "Valid"  criteria,  and  the assessment category is "Effective" so that it can be used to improve basic passing techniques in the U-12 soccer branch at SSB Ngujang FC Tulungagung.
Keywords : research and development, training methods, Triangle in pair
How to Cite : Setiawan, D., Fatih, M., & Susilo, A. (2022). Pengembangan latihan triangle in pair with soccer goals pada U-12. Sepakbola, 2 (1), 25-34. doi:http://dx.doi.org/10.33292/sepakbola.v2i1.147

## PENDAHULUAN
Sepakbola dinilai identik dengan gerakan intermiten yang melibatkan keterampilan motor- ik  individu  seperti  berlari,  melompat,  menendang,  menggiring  bola,  dan  melakukan  tackling. Teknik, kondisi fisik, pengembangan taktik, dan mental dalam perkembangan sepakbola harus dipelajari dengan benar secara mendalam dan cermat secara ilmiah (Carling et al., 2008). Dalam sepakbola, keterampilan teknik menjadi prasyarat dan sangat penting untuk kinerja di lapangan, yaitu bagaimana upaya memenangkan penguasaan bola, mengecoh lawan dengan mengoper atau menggiring bola, dan pada akhirnya mencetak gol (Haugen & Seiler, 2015).

## Sepakbola, 2 (1), 2022, 26

## David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
Teknik dalam sepakbola merupakan kemampuan untuk melakukan gerakan secara tepat, cermat  dan  harmonis.  Salah  satu  teknik  bola  yang  dimiliki  pemain  untuk  mengembangkan kemampuan  dalam  bermain  sepakbola  (Haugen  et.al.,  2014)  Gerak  atau  teknik  dasar  dalam sepakbola meliputi gerak atau teknik tanpa bola dan gerak atau teknik dengan menggunakan bola. Gerak atau teknik tanpa bola seperti berjalan, melompat, berjingkat, rotasi, berguling, meloncat, menggelinding dan  berhenti dengan cara tiba-tiba, sedangkan pergerakan dengan bola seperti pengenalan tubuh dengan bola ( ballfeeling ), menggiring bola ( dribbling ), mengoper bola ( passing ), menendang bola ( shooting ), menerima dan menguasai bola ( receiveing and controlling the ball ), menyundul bola ( heading ), gerak tipu ( feinting ), merebut bola ( sliding tackle-sliding ), melempar bola ( throw in ), dan menjaga gawang ( goal keeping ) (Rohim, 2008), ketika teknik-teknik dasar tersebut bisa dilakukan dengan baik dan benar maka bisa dikatakan pemain tersebut sudah suk- ses dan berkualitas dalam memahami teknik dasar bermain sepakbola (Misbahuddin & Winarno, 2020). Namun dalam sepakbola prestasi perlu diperhatikan meliputi teknik-teknik dasar dalam sepakbola salah satu teknik dasar dalam sepakbola yaitu passing . Menurut  Luxbacher  (2013)  melakukan passing dapat  dilakukan  dengan  dua  cara  yaitu passing bawah dan passing melambung di udara ( long pass ). Passing bawah merupakan teknik operan atau menendang bola dengan kaki bagian dalam mendatar dan menyusur tanah agar mu- dah dikonmtrol atau dikuasai oleh teman satu timnya. Dalam melakukan gerakan passing dalam tingkat ketepatan terhadap teman sangatlah besar, agar dapat memberikan atau mengirimkan bola  ke  teman  dengan  ketepatan  ( accuracy )  yang  baik. Passing sendiri  sering  digunakan  tim sepakbola untuk mengandalkan kecepatan pemainnya untuk melakukan penyerangan maupun pertahanan. Teknik passing digunakan jenis operan datar sehingga aliran bola jauh lebih cepat dibandingkan dengan umpan lambung. Secara umum tekniknya adalah berdiri dengan bahu yang menghadap pada sasaran, letakkan kaki tumpu disamping bola, letakkan kaki ayun dengan jari- jari kaki mengarah ke atas, kemudian tending bola tepat pada tengah-tengah bola dengan meng- gunakan kaki sisi bagian ayun, selanjutnya tendang bola ke target dengan tetap menjaga posisi kaki.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi ketepatan ( accuracy ) ada faktor internal dan eks- ternal. Faktor internal faktor yang berasal dari diri subjek sehingga dapat dikontrol oleh subjek itu sendiri seperti koordinasi, ketajaman indera, penguasaan teknik dan cepat lambatnya gerakan. Sedangkan faktor eksternal yaitu faktor dari luar diri subjek seperti besar kecilnya sasaran dan jauh  dekatnya  sasaran.  Ketepatan  menendang  menurut  Young  et  al.  (2010)  dipengaruhi  oleh tingkat daya tahan dan pengalaman bermain. Tingkat daya tahan yang tinggi dapat mentolerasi stress pertandingan dan mencegah lemahnya ketrampilan, sedangkan pengalamaan bermain da- pat memberikan keuntungan dalam mengingat ketepatan dalam mengumpan. Proses latihan ter- kadang membosankan bagi anak, terutama yang menggunakan latihan berhadapan secara ber- gantian.  Menciptakan  sebuah  latihan  dengan  menggunakan  pendekatan  bermain  merupakan salah satu jalan untuk menghilangkan bosan pemain dalam berlatih, selain itu dapat memberikan kesenangan sehingga tujuan dan sasaran latihan dapat tercapai seperti akurasi passing bawah dan support pergerakan antar pemain.
Pembinaan  sepakbola  usia  dini  merupakan  faktor  penting  dalam  pencapaian  prestasi sepakbola, pembinaan usia dini bertujuan untuk menghasilkan bibit pemain sepakbola yang ber- bakat dan berkualitas dimasa depan. Proses pembinaan harus terus menerus, bertahap dan serius. SSB Ngujang FC adalah sekolah sepakbola yang berada di kabupaten Tulungagung. Sekolah sepak- bola ini menampung dan mengembangkan bakat-bakat sepakbola anak usia dini U-12, meskipun masih tergolong dini mampu menghasilkan banyak prestasi dalam sepakbola. Namun, ketrampil- an passing pemain SSB Ngujang FC Tulungagung U-12 masih tergolong belum akurat dan support antar pemain kurang. Pada saat ini untuk meningkatkan kemampuan akurasi passing harus diting- katkan dengan berbagai metode latihan passing dalam sepakbola. Hasil observasi, wawancara dan tes passing yang  dilakukan  sederhana  menggunakan  ketepatan  satu  gawang  dengan  pelatih sepakbola SSB Ngujang FC Tulungagung yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses latih- an di SSB tersebut menunjukan bahwa latihan akurasi passing bawah metode drill berhadapan sangatlah kurang dikarenakan banyak bola yang melenceng di samping gawang, latihan metode
drill juga  monoton,  pemain  bosan,  tidak  ada  keseriusan  dalam  mengikuti  latihan  hal  tersebut berdasarkan wawancara dengan pemain.
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan bahwa anak sekolah sepakbola ( SSB) di Ngujang FC Tulungagung pada U-12 untuk dijadikan subjek penelitian, seringkali dijumpai pemain salah dalam  mengoper  bola,  akurasi  bola  yang  diumpan  kepada  teman  banyak  yang  tidak  sampai, suppor t  pergerakan  pemain  kepada  teman  kurang,  sehingga  bola  mudah  direbut  oleh  lawan, mudah  bosannya pemain dengan metode  yang kurang bervariasi atau monoton. Kasus serupa telah  ditemukan  pada  penelitian  sebelumnya,  bahwa  pada  fase  awal  pembinaan  usia  muda, terdapat kesulitan dalam melakukan teknik passing yang diidentifikasi dari ketepatan (Machado et al., 2019; Sibarani & Manurung, 2021). Kenyataan yang terjadi saat ini yaitu pelatih dihadapkan dengan keterbatasan waktu serta kurang memadainya peralatan sesuai jumlah pemain yang akan dilatih, sementara banyaknya materi latihan yang akan diberikan kepada pemain, sehingga perlu untuk dilatih  menggunakan latihan tertentu. Di sisi lain, tingkat  kemampuan teknis dan taktis tampaknya menjadi faktor pemtimh untuk membuat profil proses serangan dan memenangkan pertandingan (Sgrò & Lipoma, 2016; Sgrò et al., 2016; Sgrò et al., 2016).
Ketepatan  hasil passing agar  akurat  pemain  harus  fokus  terhadap  salah  satu  titik  pusat sasaran semakin kecil maka tingkat konsentrasi yang dibutuhkan semakin besar dan hasil akurasi semakin tinggi. Namun dalam sepakbola sasaran passing selalu berpindah-pindah karena biasa pemain  sepakbola  tidaklah  diam  teknik  tersebut  ialah  teknik  pergerakan  tanpa  bola.  Pemain dapat menerima metode latihan dengan baik akan memberikan dampak positif yang dapat meng- alami peningkatan dalam perkembangan dan mengeksekusi teknik passing bawah. Sedangkan, berdasarkan studi dari  (Mudian et al., 2020) yang menjelaskan bahwa latihan passing  dengan variasi permainan  memberikan dampak efektif dan efisien untuk mencapai keterampilan passing . Sedangkan penelitian dari (Maekhendra et al., 2022) mengungkapkan bahwa pemberian latihan dengan model small-sided game berpengaruh signifikan terhadap akurasi passing bawah pada atlet junior.
Peneliti mencoba mengangkat masalah ini dengan membuat pengembangan metode latihan triangle in pair with soccer goals dalam meningkatkan teknik dasar passing pada cabang sepakbola U-12 yang diharapkan dapat mempermudah dan dipahami khususnya latihan dasar teknik pass- ing anak U-12. Kelebihan metode latihan triangle in pair with soccer goals dapat meninggkatkan kualitas passing bawah dalam sepakbola, support operan pendek dalam sepakbola, dan kemampu- an terobosan dalam sepakbola. Selain itu, dengan metode pelatihan segitiga berpasangan, dapat meningkatkan kerja sama tim dan metode ini memiliki kesamaan aksi dalam sepakbola yaitu jalan kaki, jogging, dan sprint yang membuat pemain senang (Hardinata et al., 2021). Hal ini karena pola interaksi antara individu memainkan peran penting dalam kinerja tim (Sumarno & Irianto, 2019).
Dipilihnya permasalahan ini karena pengembangan metode latihan ini merupakan metode latihan pemain sepakbola yang nantinya menjadi pengalaman dan berkembang menjadi otomati- sasi  gerak  yang  berguna  pada  saat  menendang  bola  dan  memulai  serangan  dalam  sepakbola. Metode latihan triangle in pair telah digunakan dalam penelitian terdahulu dalam meningkatkan daya tahan aerobik pemain sepakbola oleh karena itu novelty dari penelitian ini dapat memberi- kan kerangka literatur baru dalam metode latihan passing menggunakan triangle in pair. Menurut peneliti masih banyak pelatih yang hanya menguasai teori tetapi kurang menguasai dalam prak- tek, oleh karena itu metode latihan ini dibuat agar pemain mudah memahami dan mempraktekan dari berbagai metode latihan passing mana yang akan lebih efektif dilakukan. Penggembangan metode latihan ini dibuat oleh peneliti agar memberikan berbagai bentuk variasi-variasi dalam pola  latihan  teknik  dasar passing dan  mempermudah  untuk  dipahami  oleh  anak  U-12  tahun, karena  pengembangan  metode  latihan passing ini  dibuat  agar  lebih  mudah  diingat  gerakan- gerakan atau pola latihannya.

## METODE
Pada penelitian ini metode yang digunakan yaitu Research and Development yaitu metode untuk  meneliti,  mengembangkan,  dan  menguji  suatu  produk  dalam  penelitian.  Penelitian  dan

## Sepakbola, 2 (1), 2022, 28
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
pengembangan  pada  prinsipnya  berupaya  menghasilkan  komponen  dalam  sistem  pendidikan melalui langkah pengembangan dan validasi. Metode penelitian yang dipakai menggunakan meto- de penelitian Borg dan Gall, (1974) yang dimodifikasi berdasarkan kebutuhan dan kodisi lapang- an juga peneliti. Langkah-langkah dalam pengembangan mengadaptasi dari Saputra et al. (2020), yaitu: (1) pengumpulan informasi dan penelitian pendahuluan, (2) perencanaan, (3) penyusunan bentuk awal produk, Uji lapangan pendahuluan, revisi produk akhir.
Proses  penelitian  pendahuluan  yang  berupa  pengumpulan  informasi  dan  kebutuhan  pe- ngembangan dilakukan di SSB Ngujang FC. Peneliti melakukan wawancara dan observasi kepada pelatih dan atlet yang berpartisipasi dalam pelatihan. Pada uji coba produk (implementasi prog- ram latihan) kami memilih partisipan penelitian dengan teknik purposif sampling dengan menen- tukan kriteria tertentu. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptifkualitatif dan kuanti- tatif. Data yang diujikan pada analisis kuanttitatif yaitu:  data skala nilai berupa hasil penilaian para ahli atau pakar terhadap model latihan sebelum draft diujicobakan, (2) data hasil observasi para ahli atau pakar terhadap model latihan, (3) hasil observasi dari para ahli atau pakar terhadap pelatih pelaku uji coba (Irham & Kurniawan, 2021). Sedangkan pada data kualitatif yaitu dengan mereduksi data hasil wawancara dan observasi pada penelitian pendahuluan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Analisis Kebutuhan dan Studi Pendahuluan
Pada fase analisis, permasalahan program pelatihan diklarifikasi, tujuan dan sasaran pela- tihan  ditetapkan,  dan  lingkungan  pelatihan,  pengetahuan  yang  ada,  dan  keterampilan  pemain diidentifikasi. Tim pengembangan modul terlibat dalam diskusi untuk mengidentifikasi masalah desain pelatihan dan memahami ekspektasi kinerja setelah menyelesaikan program yang dikem- bangkan. Studi pendahuluan dan analisis kebutuhan melalui diskusi awal berupa wawancara dan observasi dengan pemain dan pelatih klub SSB Ngujang FC. dengan dan pendapat tentang metode pelatihan sebelumnya dan bagimana kendala yang terjadi, sikap tentang prinsip-prinsip pelatihan, kesadaran atau pengalaman dengan pelatihan yang lebih baru, dan harapan dan sikap tentang kemungkinan penerima program pelatihan baru yang berlatih secara kompetitif.
Diskusi  ini mengungkapkan  beberapa  kebutuhan: kurangnya motivasi  dalam melakukan pelatihan dengan metode drill , ketidaknyamanan dengan beberapa prinsip pelatihan dengan pen- dekatan tradisional, kurangnya kemampuan dalam melakukan passing secara tepat sasaran. Data ini  menginformasikan  kebutuhan  baru  dalam  pengembangan  untuk  program  pelatihan  di  SSB Ngujang FC.

## Hasil Uji Ahli Materi/Program Latihan
Pada tahap uji ahli materi/program latihan penilaian yang dilakukan dengan memberikan produk pengembangan program latihan passing triangles in pair with soccer goals U-12 tahun. Peneliti menyerahkan bentuk program latihan variasi passing triangles in pair with soccer goals dan latihannya dalam satu bulan beserta lembar penilaian angket program latihan yang diisi oleh dosen ahli media. Salah satu uji materi/program latihan yang dilakukan oleh Dosen Pendidikan Olahraga Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, alasan peneliti memilih uji ahli materi tersebut ber- dasarkan pertimbangan salah satunya berkompeten dalam bidang sepakbola kepelatihan. Peneliti menyerahkan program latihan beserta angket penilaian kepada dosen ahli materi pada hari Kamis, 10 Juni 2021 di Kampus Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Adapun data hasil penilaian dari ahli materi yang terdapat pada Tabel 1.
Tabel 1
. Keputusan Uji Validitas No. Kriteria Kevalidan Tingkat Validitas 1. 01,00 %-50,00 % Tidak valid/tidak boleh digunakan
2. 50,00 %-70,00 % Kurang valid/dapat digunakan dengan revisi besar
3. 70,01 %-85,00 %
Kurang valid/dapat digunakan dengan revisi kecil
4. 85,01 %-100 %
Sangat valid/dapat digunakan
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
Tabel 2 . Hasil Uji Ahli Validasi Materi No. Indikator Penilaian T se T sh Skor (%) Kategori Keputusan Uji 1. Aspek Latihan bervariasi passing bawah Triangles in pair with soccer goals 26 28 92% Sangat Valid Dapat digunakan tanpa revisi 2. Aspek Passing 14 16 87% Sangat Valid Dapat digunakan tanpa revisi Jumlah Total 40 Skor Maksimal 44 Persentase 90% Kriteria Uji Kevalidan Sangat Valid Dapat digunakan tanpa revisi
Hasil  pada  Tabel  2  dapat  disimpulkan  rata-rata  skor  persentase  penilaian  adalah  90% dengan  kategori “Sangat  Valid” dan “dapat  digunakan  tanpa  revisi” dari  jumlah  skor  total angket 40 dan skor maksimal angket 44. Data hasil penilaian validasi ahli materi juga disediakan dalam Gambar 1.
Sangat Valid Valid Cukup Valid Gambar 1 . Hasil Uji Ahli Validasi Materi
Hasil Uji Ahli Praktisi Lapangan
Tabel 3 . Tabel Uji Keputusan Efektifitas No. Interval Persentase Kategori Keputusan Uji 1. 01,00-50,00  Sangat Tidak Efektif/Sangat Tidak menarik  Dapat digunakan tanpa revisi 2. 50,01-70,00  Kurang Efektif/Kurang Menarik Dapat digunakan dengan revisi kecil 3. 70,01-85,00  Efektif/Menarik Dapat digunakan dengan revisi besar 4. 85,01-100 Sangat Efektif/Sangat Menarik Tidak boleh digunakan Tabel 4 . Hasil Uji Ahli Praktisi Lapangan No. Indikator Penilaian Skor Penilaian Presentase (%) Kategori 0 1 1. Aspek Latihan bervariasi passing bawah Triangle in pair with soccer goals 1 6 42,85% Kurang Efektif 2. Aspek Passing 0 7 57,15% Kurang Efektif Total 1 13 100% Rata-Rata 14 4,66 70,12% Keputusan Uji Keefektifan Efektif
Berdasarkan Tabel 4, dapat dijelaskan bahwa pada uji coba ahli praktisi lapangan, diperoleh hasil skor metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U-12 SSB Ngujang FC Tulungagung. Data tersebut menunjukkan bahwa metode triangle in pair with soccer goals yang dikembangkan termasuk dalam  kategori  “Efektif”.  Hal tersebut  dibuktikan  dengan  perolehan  persentase  skor
84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% Aspek Latihan bervariasi passing bawah Triangles in pair with soccer goals Aspek Passing
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
penilaian  metode triangle  in  pair  with  soccer  goals pada  ujicoba  skala  kecil  dengan  rata-rata 70,12%.  Dengan kata lain metode  ini efektif dan dapat digunakan dengan adanya revisi besar terhadap produk berdasarkan saran dan masukan dari ahli materi, praktisi lapangan, dan pemain. Data hasil uji coba ahli praktisi metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U-12 SSB Ngujang FC Tulungagung juga disediakan dalam Gambar 2.
Kurang Efektif Efektif Sangat Efektif Gambar 2 . Hasil Uji Ahli Praktisi Lapangan

## Uji Coba Skala Kecil
Setelah produk metode permainan sepakbola divalidasi oleh para ahli dan direvisi, produk kemudian diujicobakan dalam bentuk ujicoba skala kecil, yaitu bentuk tindak lanjut dari peneliti- an yang berfungsi untuk melihat sejauh mana metode permainan sepakbola yang dikembangkan dapat diaplikasikan. Dalam penelitian ini uji coba produk berupa metode latihan dalam sepakbola untuk meningkatkan kemampuan passing bawah pemain sepakbola usia 12 tahun dengan metode triangle in pair with soccer goals melalui uji coba skala kecil dengan 10 pemain di SSB Ngujang FC Tulungagung dari ujicoba produk berskala kecil bertujuan untuk mengetahui apakah sudah efek- tif metode latihan ini digunakan sebelum diujikan berskala besar nantinya jika belum peneliti me- lanjutkan revisi produk. Berikut adalah Hasil analisis uji coba skala kecil dapat dilihat pada Tabel 5.
Tabel 5 . Tabel Uji Keputusan Efektifitas No. Interval Persentase Kategori Keputusan Uji 1. 01,00-50,00  Sangat Tidak Efektif/Sangat Tidak menarik  Dapat digunakan tanpa revisi 2. 50,01-70,00  Kurang Efektif/Kurang Menarik Dapat digunakan dengan revisi kecil 3. 70,01-85,00  Efektif/Menarik Dapat digunakan dengan revisi besar 4. 85,01-100 Sangat Efektif/Sangat Menarik

## Tidak boleh digunakan
Berdasarkan Tabel 5, dapat dijelaskan bahwa pada uji coba produk skala kecil, diperoleh hasil skor metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U-12 SSB Ngujang FC Tulungagung. Data tersebut menunjukkan bahwa metode triangle in pair with soccer goals yang dikembangkan termasuk dalam kategori “Efektif”. Hal tersebut dibuktikan dengan perolehan persentase skor pe- nilaian metode triangle in pair with soccer goals pada ujicoba skala kecil dengan rata-rata 78,92%. Dengan kata lain metode ini efektif digunakan dengan adanya revisi besar terhadap produk ber- dasarkan saran dan masukan dari ahli materi, praktisi lapangan, dan pemain. Data hasil uji coba skala kecil metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U-12 SSB Ngujang FC Tulung- agung juga disediakan dalam Gambar 3.

## Uji Coba Skala Besar
Dalam penelitian ini, uji coba produk skala besar merupakan bentuk tindak lanjut dari pene- litian yang berfungsi untuk melihat sejauh mana metode permainan yang dikembangkan dapat diaplikasikan dalam pembelajaran skala besar. Uji coba produk skala besar terdiri dari 25 pemain U-12 di SSB ngujang FC Tulungagung. Berikut adalah hasil analisis uji coba skala kecil dapat dilihat pada Tabel 7.
38.00% 40.00% 42.00% 44.00% 46.00% 48.00% 50.00% 52.00% Aspek Latihan bervariasi passing bawah Triangles in pair with soccer goals Aspek Passing

## David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
Kurang Efektif Efektif Sangat Efektif Gambar 3. Uji Coba Skala Kecil Tabel 7 . Tabel Uji Keputusan Efektifitas No. Interval Persentase Kategori Keputusan Uji 1. 01,00-50,00  Sangat Tidak Efektif/Sangat Tidak menarik  Dapat digunakan tanpa revisi 2. 50,01-70,00  Kurang Efektif/Kurang Menarik Dapat digunakan dengan revisi kecil 3. 70,01-85,00  Efektif/Menarik Dapat digunakan dengan revisi besar 4. 85,01-100 Sangat Efektif/Sangat Menarik

## Tidak boleh digunakan
Berdasarkan Tabel 7, dapat dijelaskan bahwa pada uji coba produk skala besar, diperoleh hasil skor metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U-12 SSB Ngujang FC Tulungagung. Data tersebut menunjukkan bahwa metode triangle in pair with soccer goals yang dikembangkan termasuk dalam  kategori  “Efektif”.  Hal tersebut  dibuktikan  dengan  perolehan  persentase  skor penilaian  metode triangle  in  pair  with  soccer  goals pada  ujicoba  skala  besar  dengan  rata-rata 78,86%. Data hasil uji coba skala besar metode triangle in pair with soccer goals oleh pemain U- 12 SSB Ngujang FC Tulungagung juga disediakan dalam Gambar 4.
Kurang Efektif Efektif Sangat Efektif Gambar 4. Uji Coba Skala Besar

## Revisi Hasil Produk Pengembangan
Saran dari ahli materi yaituakan bisa dikembangkan lagi tujuannya untuk bisa dipraktekan pada saat pertandingan karena operan passing adalah dasar dari sepak bola) serta penambahan latihan mikro dan spesifikasi (intensitas, set, durasi dan repetisi). Saran responden uji coba skala kecil adalah pengembangan progran latihan triangles in pair with soccer goals sudah bagus dan tepat, perlu adanya tambahan untuk program latihan ini tentang intensitas setiap minggunya. Se- dangkan saran responden uji coba skala besar adalah program latihan sangat bagus dan disenangi oleh pemain dan pelatih serta efektif dilaksanakan oleh anak U-12 dengan intensitas, perlu adanya
0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% Bola Cones
Gawang Atlentik Gawang Lapngan Kemenarikan Materi Tim/Individu
0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% Bola Cones
Gawang Atlentik Gawang Lapngan Kemenarikan Materi Tim/Individu

## Sepakbola, 2 (1), 2022, 32
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
pengembangan program latihan lain agar pelatih dapat bervariasi dalam mengembangkan bakat dari pemain.

## Pembahasan
Sepakbola merupakan permainan sepakbola adalah salah satu cabang olahraga permainan bola besar dan termasuk dalam jenis pertandingan beregu karena dimainkan oleh dua regu, di mana setiap regu terdiri dari sebelas orang dengan satu pemain penjaga gawang dengan batasan waktu selama dua kali empat puluh lima menit, istirahat lima belas menit dan jumlah gol sebagai penentu kemenangan. Untuk mendapatkan sebuah gol tentu saja dibutuhkan kemampuan menen- dang bola yang baik oleh setiap pemaian.
Dalam penelitian ini kami mencoba mengembangkan metode latihan mengoper ( passing ) menggunakan alat Triangle in Pair With Soccer Goals latihan ini latihan berpasangan dengan ter- dapat  tiga  titik  untuk  pergerakan  pemain  dan  diantara  ketiga  titik  ini  terdapat  gawang  untuk mengukur passing bawah atau tingkat datarnya aliran bola. Latihan ini bertujuan untuk mening- katkan kualitas akurasi passing bawah pemain, support pergerakan dengan pemain dan akurasi terobosan bola bawah. Penelitian sebelumnya Yokoyama dan Yamamoto (2011) melakukan eks- perimen  koordinasi  triadik  ( triangle )  sebagai  sinkronisasi  antara  tiga  pemain,  yang  dianggap sebagai saling keterhubungan berpasangan. Secara khusus, koordinasi triadik cenderung menun- jukkan tiga pola: pola R, PI, dan PA yang tersinkronisasi. Dalam penelitian ini, kami menilai bagai- mana peralatan seperti alat Triangle in Pair mempengaruhi koordinasi antarpribadi dan mampu membantu dalam pelatihan passing .
Berdasarkan hasil penelitian pada uji validitas baik dai uji coba dan uji para ahli telah dila- kukan uji coba sebanyak 2 kali uji coba, dan di rekomendasikan kepada ahli materi dan ahli media. Uji coba dilakukan kepada 35 orang siswa, untuk sampel uji coba dalam penelitian yang kemudian akan  dibagi  menjadi  dua  tahap  uji  yaitu  uji  kelompok  kecil  dengan  10  orang  siswa  dan  uji kelompok besar dengan 25 siswa. Hasil uji coba telah dinyatakan bahwa lembar kerja siswa yang digunakan telah diperoleh nilai validitas dan relaibilitas.
Hasil penelitian pada efektivitas skala kecil diperoleh Pengembangan Triangle In Pair With Soccer Goals Untuk Usia 12 dari 10 responden di dapat perolehan prensentase sebesar 78,92%. Hasil tersebut diartikan Pengembangan Varisi Triangle in Pair With Soccer Goals Untuk Usia 12 di SSB  Ngujang  FC  dinyatakan  Efektif  dan  mampu  membantu  siswa  dalam  melakukan  pelatihan passing sepakbola. Hasil penelitian pada efektivitas skala besar diperoleh Pengembangan Triangle in Pair With Soccer Goals Untuk Usia 12 dari 25 responden di dapat perolehan prensentase sebesar 78,86%. Hasil tersebut diartikan Pengembangan Varisi Triangle in Pair With Soccer Goals Untuk Usia  12  di  SSB  Ngujang  FC  dinyatakan  Efektif.  Hasil  kami  mendukung  penelitian  sebelumnya bahwa dengan bantuan alat Triangle in Pair mampu meningkatkan kemampuan dalam parameter fisik  (Hardinata  et  al.,  2021).  Peningkatan  tersebut  terjadi  karena  metode  latihan triangle-run memiliki kesamaan aktivitas sepakbola yaitu jalan kaki, jogging, dan sprint yang membuat pemain senang. Sedangkan pada penelitian lain dengan alat yang mirip, pemain dapat melakukan koor- dinasi gerakan dan kohesivitas dengan rekannya (Yokoyama et al., 2020).
Akhirnya, kami berpendapat bahwa ada pengembangan metode latihan passing mengguna- kan Triangle in Pair With Soccer Goals yang untuk pelatihan sepakbola dan pembelajaran motorik yang mampu untuk membantu meningkatkan kemampuan passing . Penggunaan alat-alat ini dapat dimasukkan dalam sesi latihan sesuai dengan perkembangan keterampilan interpersonal para pemain (Yokoyama et al., 2020). Berdasarkan hasil kami, kami menyarankan agar pemain pada tahap awal belajar koordinasi dasar yang mencirikan cabang olahraga sepakbola dan dapat meng- ambil manfaat dari penggunaan alat ini. Jika mereka mampu mempertahankan formasi spasial triangle ,  maka  mereka  dapat  mengambil  manfaat  dari  penggunaan  alat Triangle  in  Pair  With Soccer Goals .

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan  pengembangan metode latihan triangle in pair with soccer goals , produk yang dihasilkan yaitu peningkatan teknik dasar passing pada cabang

## David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
sepakbola U-12. Bedasarkan hasil perhitungan analisis Validasi oleh ahli media dan materi dengan 2  tahapan  penilaian  kevalidan  dan  keefektivitasan  produk,  hasil  penelitian  pada  ahli  materi mencapai  skor 90%  serta  kategori  penilaian “Sangat  Valid” dan “Dapat  digunakan  Tanpa Revisi” . Penilaian keefektivitasan produk dapat diperoleh dengan hasil persentase skor penilaian Kelayakan dari responden pemain dan pelatih sehingga diperoleh uji skala kecil produk mem- peroleh 78,92% dengan kategori “Efektif” , dan untuk penilaian produk uji skala besar produk memperoleh 78,86% dengan kategori “Efektif”. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa hasil pe- ngembangan metode latihan triangle In Pair With Soccer Goals pada U-12 SSB Ngujang Tulung- agung dapat digunakan untuk meningkatkan teknik dasar passing pada cabang sepakbola U-12 di SSB Ngujang FC Tulungagung.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penyusunan artikel merupakan suatu bentuk pertanggungjawaban tertulis atas terselesai- kannya tugas akhir, penyusunan artikel tidak dapat terlaksana tanpa adanya bantuan dan kerja sama dari dari pihak-pihak yang mendukung penyusunan artikel ini, dan tidak lupa saya ucapkan terima kasih kepada pelatih dan pemain SSB Ngujang FC Tulungagung.

## DAFTAR PUSTAKA
Borg, W. R., & Gall, M. D. (1974). Educational research: An introduction. (Second Edition). David McKay Company.
Carling, C., Reilly, T., & Williams, A. M. (2008). Performance assessment for field sports (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203890691
Hardinata, R., Gustian, U., & Perdana, R. P. (2021). The effectiveness of the triangle run exercise method in improving aerobic resistance soccer player. JUARA : Jurnal Olahraga , 6 (1), 115 – 124. https://doi.org/10.33222/juara.v6i1.1180
Haugen, T. A., Tønnessen, E., Hisdal, J., & Seiler, S. (2014). The role and development of sprinting speed in soccer. International Journal of Sports Physiology and Performance , 9 (3), 432 – 441. https://doi.org/10.1123/ijspp.2013-0121
Haugen, T., & Seiler, S. (2015). Physical and physiological testing of soccer players: Why, what and how should we measure? Sportscience , 19 , 10 – 26.
Irham, M., & Kurniawan, F. (2021). Pengembangan model latihan wasit sepakbola untuk meningkatkan kebugaran. Sepakbola , 1 (2), 56 – 66. https://doi.org/10.33292/sepakbola.v1i2.95 Luxbacher, J. A. (2013). Soccer-4th edition: steps to success (4th ed.). Human Kinetics Publishers. http://gen.lib.rus.ec/book/index.php?md5=343f5d8c59590206f8da9c84f58ef0e5
Machado, J. C., Barreira, D., Teoldo, I., Travassos, B., Júnior, J. B., Santos, J. O. L. D., & Scaglia, A. J. (2019). How does the adjustment of training task difficulty level influence tactical behavior in soccer? Research Quarterly for Exercise and Sport , 90 (3), 403 – 416. https://doi.org/10.1080/02701367.2019.1612511
Maekhendra, G., Giartama, & Yusfi, H. (2022). The effect of small sided games practice on the result of lower passing accuracy using the inner foot. Journal Coaching Education Sports ,
3 (1), 13 – 28. https://doi.org/10.31599/jces.v3i1.830
Misbahuddin, M. H., & Winarno, M. E. (2020). Studi kemampuan teknik dasar sepakbola pemain SSB Unibraw 82 Kota Malang kelompok usia 15-16 Tahun. Sport Science and Health , 2 (4), 215 – 223.
Mudian, D., Asmawi, M., & Rihatno, T. (2020). The influence of application of game based passing training models on senior high school students passing skill. JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT , 6 (01), 30 – 39. Rohim, A. (2008). Bermain sepakbola . Aneka Ilmu. https://sumedangkab.go.id/literasi/buku/detail-6185
David Eko Setiawan, Mohamad Fatih, Andi Eko Susilo
Saputra, A. F. D., Pramono, H., & Rumini, R. (2020). Effectiveness of KONI Tuban monitoring system application in sports week preparation in East Java Province. Journal of Physical Education and Sports , 9 (2), 95 – 102.
Sgrò, F., Aiello, F., Casella, A., & Lipoma, M. (2016). Offensive strategies in the European Football Championship 2012. Perceptual and Motor Skills , 123 (3), 792 – 809. https://doi.org/10.1177/0031512516667455
Sgrò, F., & Lipoma, M. (2016). Technical performance profiles in the European Football Championship 2016. Journal of Physical Education and Sport , 16 , 1304 – 1309. https://doi.org/10.7752/jpes.2016.04207 Sibarani, M., A., & Manurung, J., S. R. (2021). Difference in the influence of practice regulating passes and regulating the game against the accuracy of passing in junior football players | JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga . https://jurnal.umnu.ac.id/index.php/mor/article/view/227
Sumarno, S., & Irianto, D. P. (2019). Studi eksplorasi klub sepakbola pada Liga 2 Indonesia 2018: Bagaimana cara bertahan dalam keterbatasan? Jurnal Keolahragaan , 7 (2), 104 – 115. https://doi.org/10.21831/jk.v7i2.26395
Yokoyama, K., Tabuchi, N., Araújo, D., & Yamamoto, Y. (2020). How training tools physically linking soccer players improve interpersonal coordination. Journal of Sports Science & Medicine , 19 (2), 245 – 255.
Yokoyama, K., & Yamamoto, Y. (2011). Three people can synchronize as coupled oscillators during sports activities. PLOS Computational Biology , 7 (10), e1002181. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1002181
Young, W., Gulli, R., Rath, D., Russell, A., O’Brien, B., & Harvey, J. (2010). Acute effect of exercise on kicking accuracy in elite Australian football players. Journal of Science and Medicine in Sport , 13 (1), 85 – 89. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2008.07.002