Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023

## Pembuatan Media dan Tes Keterampilan Passing Bola Voli Bagi Mahasiswa Program Studi PJKR-UKAW
1) Yahya Jecson Palinata*, 2) Isak Riwu Rohi, 3) Fredik Edison Nope, 4) Julian Jeminel Leko
1)2)3)4) Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Kristen Artha Wacana, NTT, Indonesia Email Corresponding: yahyajecsonpalinata@gmail.com *

## I. PENDAHULUAN
Pendidikan  pada  perguruan  tinggi  diselenggarakan  untuk  dapat  membekali  mahasiswa  dengan pengetahuan  dan  keterampilan  sehingga  pada  akhirnya  mampu  bersaing  di  dunia  kerja,  oleh  karena  itu meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan salah satu upaya untuk dapat meningkatkan mutu perguruan tinggi  (Maharani,  dkk.  2020:  297).  Kualitas  dan  kuantitas  pendidikan  sampai  saat  ini  merupakan  suatu masalah yang paling menonjol dalam setiap usaha pembaharuan sistem pendidikan nasional. Kedua masalah tersebut tidak mudah ditangani secara simultan sebab dalam upaya meningkatkan kualitas, masalah kuantitas terabaikan  demikian  pula  sebaliknya.  Keberhasilan  suatu  kegiatan  belajar  mengajar  sangatlah  dipengaruhi oleh  pendidik  dan  peserta  didik  pada  tingkat  keefektifan  dalam  melaksanakan  kegiatan  tersebut.  Pada  saat proses  belajar  mengajar  diharapkan  seorang  guru  dapat  menciptakan  interaksi  yang  baik  antara  dirinya

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci: Pembuatan Media
Tes Keterampilan Passing Bola Voli
Pelaksanaan  kegiatan  belajar  mengajar  pada  perguruan  tinggi  haruslah  berorientasi  pada kemampuan  dan  kebutuhan  mahasiswa  yang  akan  dapat  memberikan  pengalaman- pengalaman  belajar  yang  menyenangkan  dan  bermanfaat  bagi  setiap  mahasiswa  sesuai karekteristik setiap program studi. Kurikulum Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan  Rekreasi  (PJKR)  menitikberatkan  kepada  mahasiswa  untuk  dapat  menjadi  seorang pendidik,  peneliti,  pelatih  dan  masseur.  Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang dilaksanakan  pada  mahasiswa  semester  I  dengan  berjumlah  79  orang  yang  terdiri  dari  68 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Kegiatan ini meliputi tahapan persiapan, tahapan sosialisasi dan tahapan pelaksanaan. Media yang digunakan adalah tali dengan panjang 10 meter dan 3 buah tiang tinggi 3,5 meter dengan tujuan agar dapat merangsang mahasiswa untuk  dapat  melakukan  passing bawah dan atas dengan  baik  melalui  tes  keterampilan bola voli.  Hasil  yang  diperoleh  mahasiswa  antusias  dalam  mendengar  penjelasan  penggunaan media  dan  tahapan-tahapan  pelaksanaannya  dan  mahasiswa  sangatlah bersemangat  dalam ketentuan  waktu  30  detik  haruslah  mendapatkan  skor  sebanyak  mungkin  melalui  tes keterampilan bola voli.

## A B S T R A C T
Keywords: Media Development
Volleyball Passing Skills Test
Implementation  of  college  teaching  learning  activities  should  be  oriented  upon  the  abilities and needs of students who will be able to give fun and beneficial learning experiences to each student  according  to  the  characteristics  of  each  study  program.  The  curriculum  of  the program  for  physical  education  and  recreation  study  (PJKR)  focuses  on  students  to  be  an educator, researcher, coach and masseur. Community service of activities carried out on first semester students with a total of 79 people consisting of 68 men and 11 women. This activity includes the preparation stage,  socialisation stage and implementation stage. The media used is a rope with a length of 10 metres and 3 poles with a height of 3.5 metres with the aim of stimulating  students  to  be  able  to  do  lower  and  upper  passes  well  through  volleyball  skills tests. The results obtained by students were enthusiastic in hearing the explanation of the use of  the  media and  the  stages  of  its  implementation  and  students  were  very  excited  in  the  30- second time requirement to get as many scores as possible through the volleyball skills test.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
dengan  siswa  supaya  dapat  menciptakan  situasi  yang  kondusif,  dan  guru  juga  berperan  sebagai  pengelola pembelajaran  hingga  memungkinkan  terjadinya  proses  belajar  mengajar  untuk  meningkatkan  pengetahuan dan  skill,  mengembangkan  wawasan,  bakat  dan  minatnya  melalui  proses  belajar  mengajar  (Akbar,  dkk., 2022: 2).
Pelaksanaan  pembelajaran  adalah  proses  yang  diatur  sedemikian  rupa  menurut  langkah-langkah tertentu  agar  pelaksanaan  mencapai  hasil  yang  diharapkan  (Sudjana,  2010:  136).  Pelaksanaan  kegiatan belajar  mengajar  pada  perguruan  tinggi  haruslah  berorientasi  pada  kemampuan  dan  kebutuhan  mahasiswa yang  akan  dapat  memberikan  pengalaman-pengalaman  belajar  yang  menyenangkan  dan  bermanfaat  bagi setiap  mahasiswa  sesuai  karekteristik  setiap  program  studi.  Kurikulum  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) menitikberatkan kepada mahasiswa untuk dapat menjadi seorang pendidik, peneliti,  pelatih  dan  masseur,  sehingga  setiap  dosen  yang  mengasuh  mata  kuliah  haruslah  menjawab kebutuhan  tersebut.  Pembelajaran  bola  voli  merupakan  salah  satu  mata  kuliah  yang  ada  pada  kurikulum program  studi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan  Rekreasi  (PJKR)  yang  wajib  diprogramkan  oleh mahasiswa  semester  I  dengan  pembelajaran  pada  aspek  teknik  dasar,  baik  itu  servis,  passing,  smesh  dan block, sehigga mahasiswa haruslah mampu mempraktekkan teknik dasar tersebut.  Teknik dasar merupakan suatu  proses  gerakan  yang  dibuktikan  dalam  praktek  dengan  cara  paling  efektif  dan  efisien,  penguasaan kemampuan  teknik  dasar  bola  voli  yang  baik  mempunyai  pengaruh  pada  peningkatan  prestasi  bola  voli (Sahadudin,  2018:  59).  Tahapan-tahapan  pelaksanaan  setiap  teknik  dasar  haruslah  dijabarkan  secara  baik, sehingga  mahasiswa  mampu  melaksanakan  tahapan  tersebut  dengan  benar.  Empat  aspek  penting  harus dipertimbangkan  secara  hati-hati  dalam  meningkatkan  proses  pembelajaran  di  universitas  diantaranya  (1) metode  pengajaran,  (2)  kualitas  belajar,  (3)  penerapan  mata  pelajaran,  dan  (4)  kegiatan  belajar  yang mendorong  siswa  untuk  mandiri  secara  akademis  dengan  cara  pemikiran  analitis  (Lukum  dan  Paramata, 2015: 23).
Pada  akhir  dari  kegiatan  pembelajaran,  mahasiswa  akan  melakukan  evaluasi  untuk  mengetahui pengusaan teknik dasar bola voli melalui tes keterampilan. Keterampilan merupakan kemampuan seseorang secara  konsisten  untuk  dapat  menyelesaikan  tugas  tertentu  dengan  baik  secara  efektif  dan  efisien  yang ditentukan oleh kecepatan, ketepatan, bentuk dan kemampuan menyesuaikan diri. Media pembelajaran dapat membantu meningkatkan pemahaman, menyajikan data dengan menarik, memudahkan penafsiran data, dan memadatkan  informasi,  serta  membangkitkan  motivasi  dan  minat  dalam  proses  kegiatan  belajar  mengajar (Achmad  dan  Yonis,  2021:  91).  Penggunaan  media  sebagai  alat  bantu  tersebut  dapat  mengubah  suasana belajar menjadi lebih santai dan menyenangkan dan menarik perhatian mahasiswa untuk dapat berkompetisi dalam  mendapatkan  skor  yang  tinggi.  Menggunakan  media  pembelajaran  diharapkan  siswa  akan  mudah memahami apa yang disampaikan begitu juga dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik akan memudahkan  pendidik  dalam  penyampaian  materi  (Setia  dan  Eka,  2018:  26).  Media  pembelajaran  adalah bahan,  alat  atau  teknik  yang  digunakan  dalam  kegiatan  belajar  mengajar  dan  membantu  siswa  dalam memahami  masalah-masalah  abstrak  untuk  dikonkretkan  (Zayyadi  dkk,  2017:  26).  Pada  kesempatan  ini, mahasiswa  diberikan  kesempatan  untuk  dapat  melaksanakan  tes  keterampilan  passing  bola  voli  dengan menggunakan media untaian tali dengan panjang 10 meter dan 3 buah tiang setinggi 3,5 meter dengan tujuan agar dapat merangsang mahasiswa untuk dapat melakukan passing bawah dan atas dengan baik melalui tes keterampilan bola voli.

## II. MASALAH
Keberhasilan suatu kegiatan belajar mengajar sangatlah dipengaruhi oleh pendidik dan peserta didik pada  tingkat  keefektifan  dalam  melaksanakan  kegiatan  pembelajaran  bola  voli.  Dalam  melaksanakan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
aktivitas  pembelajaran,  kehadiran  media,  metode  dan  strategi  sangatlah  membantu  mahasiswa  dalam memahami dan melaksanakan pembelajaran sehingga ketuntasan hasil belajar sangatlah diharapkan.
Sesuai  dengan  hal  tersebut,  maka  tim  penyusun  kegiatan  pengabdian  dengan  media  untaian  tali dengan  panjang  10  meter  dan  3  buah  tiang  setinggi  3,5  meter  dengan  tujuan  agar  dapat  merangsang mahasiswa untuk dapat melakukan passing bawah dan atas dengan baik melalui tes keterampilan bola voli.
Gambar 1. Kegiatan Pembelajaran Bola Voli

## III. METODE
Sasaran  dalam  pengabdian  ini  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan Rekreasi (PJKR), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana Kupang yang berjumlah  79  orang  yang  terdiri  dari  68  orang  laki-laki  dan  11  orang  perempuan.  Tahapan  kegiatan pengabdian  sebagai  berikut:  (a).  Tahapan  persiapan;  Menyiapkan  bahan  dan  alat  berupa  kayu  3,5  meter sebanyak 3 buah dan tali sepanjang 10  meter, bola voli sebanyak 4 buah, stopwatch dan formolir tes serta alat  tulis.  (b).  Tahapan  Sosialisasi;  Mahasiswa  akan  diberikan  penjelasan  terkait  penggunaan  media  dan prosedur  pelaksanaan  item  tes  keterampilan  passing  bawah  dan  passing  atas  bola  voli.  (c).  Tahapan Pelaksanaan:  Untuk  dapat  mengetahui  tingkat  keterampilan  bola  voli  bagi  mahasiswa,  maka  instrumen  tes keterampilan  bola  voli  yang  digunakan  adalah  umur  dan  indeks  skor  pada  usia  16-18  tahun  untuk mengetahui tingkat keterampilan passing bola voli bagi mahasiswa semester I Program Studi PJKR-UKAW.
Tabel 1. Norma Tes Keterampilan Bola Voli Umur dan Indeks Skor Kategori 13-15 tahun 16-18 tahun >18 tahun >21 >27 >41 Baik 13-20 18-26 27-40 Cukup 3-12 8-17 12-26 Kurang <2 <7 <11 Buruk
Sumber: Tes pengukuran dalam olahraga (Fenanlampir dan Faruq, 2015: 202) .

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  dilaksanakan  bagi  mahasiswa  Program  Studi  Pendidikan Jasmani  Kesehatan  dan  Rekreasi  (PJKR),  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan,  Universitas  Kristen Artha  Wacana  Kupang  yang  berjumlah  79  orang  yang  terdiri  dari  68  orang  laki-laki  dan  11  orang perempuan.  Kegiatan  pengabdian  ini  dimaksudkan  untuk  pembuatan  media  tes  keterampilan  passing  bola voli bagi mahasiswa semester I pada tanggal 14 Januari 2023.
a. Tahapan Persiapan dan Sosialisasi
Pelaksanaan  kegiatan  diawali  dengan  memberikan  penjelasan  kepada  mahasiswa  tentang  teknik dasar  passing  bawah  dan  passing  atas  bola  voli.  Kegiatan  selanjutnya,  mahasiswa  dijelaskan  tentang modifikasi  media  tes  keterampilan  bola  voli  yang  akan  digunakan.  Media  yang  disiapkan  seperti  3  buah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
tiang  dengan  panjang  3,5  meter  dan  tali  sepanjang  10  meter.  Kegiatan  berlanjut  pada  pemanasan  dengan tujuan agar menghindari cedera yang akan dialami dan menyiapkan tubuh agar dapat melaksanakan kegiatan inti.
Gambar 2. Kegiatan Persiapan dan Sosialisasi
b. Tahapan Pelaksanaan
Mahasiswa  dibagi  dalam  3  kelompok  dan  diberikan  penjelasan  pembuatan  media  modifikasi  dan pelaksanaan  tes  keterampilan  passing  bola  voli.  Dosen  menunjuk  3  oarang  sebagai  pencatat  hasil  passing bola voli dan sekaligus bertugas memanggil mahasiswa yang akan melaksanakan tes tersebut. Jumlah siswa yang  akan  melaksanakan  tes  keterampilan  tersebut  berjumlah  4  orang  dan  4  orang  mahasiswa  sebagai pengamat dan penghitung skor. Bola yang dipassingkan haruslah melewati tali tang telah dipasangkan pada 3 buah tiang dalam waktu 30 detik.

## Gambar 3. Penjelasan Tahapan Pelaksanaan Tes Keterampilan Bola Voli
Pelaksanaan  tes  keterampilan  passing  bawah  dan  passing  atas bola  voli  disahkan  bila  skor  Nol (0) diberikan  utuk  setiap  bola  yang  dimainkan  secara  tidak  sah,  misalnya  mengangkat,  mendoorong  dan  tidak melewati  tali  yang  telah  direntangkan.  Hasil  pelaksanaan  tes  ketrampilan  passing  bawah  bola  voli  yang dilakukan oleh mahasiswa semester 1 Program Studi PJKR dapat dijabarkan sebagai berikut:

## Tabel 2. Hasil Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli
No  Nama Mahasiswa Jenis Kelamin Indeks Skor Passing Bawah Kategori 1 LB L 28 Baik 2 MD L 23 Cukup 3 IS P 8 Buruk 4 YC L 27 Baik 5 YL L 13 Kurang 6 BH P 22 Cukup 7 AL L 29 Baik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
8 AS L 21 Cukup 9 JG L 28 Baik 10 MS P 13 Kurang 11 MM L 16 Kurang 12 RK L 28 Baik 13 FS L 24 Cukup 14 SB L 27 Baik 15 AK L 30 Baik 16 NL L 15 Kurang 17 FK L 27 Baik 18 HU L 27 Baik 19 AA L 18 Cukup 20 AH L 26 Cukup 21 AB L 13 Kurang 22 ST L 30 Baik 23 OT L 20 Cukup 24 AM L 27 Baik 25 VN L 18 Cukup 26 MN L 16 Kurang 27 ST L 20 Cukup 28 MR L 17 Kurang 29 OU P 20 Cukup 30 MJ P 16 Kurang 31 SM L 15 Kurang 32 EB P 14 Kurang 33 IH L 27 Baik 34 EM L 27 Baik 35 AL L 29 Baik 36 AT L 18 Cukup 37 YH L 27 Baik 38 FL L 14 Kurang 39 AH L 16 Kurang 40 DN L 28 Baik 41 MM P 10 Kurang 42 FB L 16 Kurang 43 VA L 15 Kurang 44 GR L 27 Baik 45 YG L 28 Baik 46 RM L 15 Kurang 47 AN L 15 Kurang 48 TE L 18 Cukup 49 NS L 27 Baik 50 SP P 26 Cukup 51 AR L 16 Kurang 52 YB L 14 Kurang 53 NI L 24 Cukup 54 GN L 19 Cukup 55 YH L 17 Kurang 56 FL L 25 Cukup 57 YT L 19 Cukup 58 GM L 27 Baik 59 BE L 22 Cukup
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
60 AT L 28 Baik 61 GB L 15 Kurang 62 GM L 19 Cukup 63 DT L 17 Kurang 64 MS L 24 Cukup 65 AR L 31 Baik 66 RK L 25 Cukup 67 SK L 25 Cukup 68 NM L 26 Cukup 69 MH P 13 Kurang 70 FN L 13 Kurang 71 KS L 28 Baik 72 AG P 23 Cukup 73 CB L 26 Cukup 74 AH L 17 Kurang 75 HT L 30 Baik 76 MB L 16 Kurang 77 WB L 23 Cukup 78 MA P 22 Cukup 79 RE L 20 Cukup

## Gambar 4. Pelaksanaan Tes Keterampilan Passing Bawah Bola Voli
Berdasarkan  hasil  pada  item  tes  keterampilan  passing  bawah  bola  voli  selama  30  detik  maka diperoleh  30,4%  (24  orang  Mahasiswa)  pada  kategori Baik ,  35,4%  (28  orang  Mahasiswa)  pada  kategori Cukup , 32,9% (26 orang Mahasiswa) pada kategori Kurang dan 1,3% (1 orang Mahasiswa) pada kategori Buruk.
Tabel 3. Hasil Tes Keterampilan Passing Atas Bola Voli No  Nama Mahasiswa Jenis Kelamin Indeks Skor Passing Atas Kategori 1 LB L 29 Baik 2 MD L 35 Baik 3 IS P 20 Cukup 4 YC L 28 Baik 5 YL L 32 Baik 6 BH P 19 Cukup 7 AL L 28 Baik 8 AS L 27 Baik 9 JG L 25 Cukup
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
10 MS P 27 Baik 11 MM L 22 Cukup 12 RK L 27 Baik 13 FS L 25 Cukup 14 SB L 29 Baik 15 AK L 30 Baik 16 NL L 26 Cukup 17 FK L 29 Baik 18 HU L 28 Baik 19 AA L 30 Baik 20 AH L 33 Baik 21 AB L 23 Cukup 22 ST L 28 Baik 23 OT L 25 Cukup 24 AM L 28 Baik 25 VN L 25 Cukup 26 MN L 30 Baik 27 ST L 32 Baik 28 MR L 30 Baik 29 OU P 19 Cukup 30 MJ P 23 Cukup 31 SM L 27 Baik 32 EB P 20 Cukup 33 IH L 23 Cukup 34 EM L 29 Baik 35 AL L 28 Baik 36 AT L 29 Baik 37 YH L 26 Cukup 38 FL L 23 Cukup 39 AH L 28 Baik 40 DN L 25 Cukup 41 MM P 10 Kurang 42 FB L 28 Baik 43 VA L 26 Cukup 44 GR L 28 Baik 45 YG L 28 Baik 46 RM L 23 Cukup 47 AN L 23 Cukup 48 TE L 28 Baik 49 NS L 30 Baik 50 SP P 22 Cukup 51 AR L 19 Cukup 52 YB L 23 Cukup 53 NI L 29 Baik 54 GN L 17 Kurang 55 YH L 28 Baik 56 FL L 22 Cukup 57 YT L 28 Baik 58 GM L 25 Cukup 59 BE L 28 Baik 60 AT L 11 Kurang 61 GB L 22 Cukup
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023
62 GM L 27 Baik 63 DT L 20 Cukup 64 MS L 25 Cukup 65 AR L 27 Baik 66 RK L 30 Baik 67 SK L 30 Baik 68 NM L 27 Baik 69 MH P 20 Cukup 70 FN L 11 Kurang 71 KS L 24 Cukup 72 AG P 18 Cukup 73 CB L 29 Baik 74 AH L 22 Cukup 75 HT L 29 Baik 76 MB L 19 Cukup 77 WB L 26 Cukup 78 MA P 27 Baik 79 RE L 25 Cukup

## Gambar 5. Pelaksanaan Tes Keterampilan Passing Atas Bola Voli
Berdasarkan hasil pada item tes keterampilan passing atas bola voli maka dapat disimpulkan bahwa 51,9% (41 orang Mahasiswa) pada kategori Baik , 43,0% (34 orang Mahasiswa) pada kategori Cukup , 5,1% (4 orang Mahasiswa) pada kategori Kurang dan 0% (0 orang Mahasiswa) pada kategori Buruk .

## V. KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat  tentang  pembuatan  media  dan  tes keterampilan bola voli bagi mahasiswa semester I Program Studi PJKR-UKAW, dapat disimpulkan bahwa: pelaksanaan tes keterampilan bola voli dengan media telah berjalan dengan baik dan membantu mengetahui tingkat  keterampilan  passing  bola  voli  sebagai  bahan  evaluasi  bagi  mahasiswa.  Saran  yang  diberikan  oleh tim  PKM,  hasil  tes  keterampilan  bola  voli  dapat  menjadi  data  awal  bagi  penelitian  atau  pengabdian selanjutnya untuk dapat meningkatkan tes keterampilan bola voli bagi mahasiswa PJKR.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Tim  PKM  mengucapkan  limpah  terima  kasih  kepada  Program  Studi  Pendidikan  Jasmani  Kesehatan  dan Rekreasi (PJKR), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan Universitas Kristen Artha Wacana Kupang, yang telah memberikan dukungan dan kesempatan bagi Tim untuk dapat melaksanakan Pengabdian kepada masyarakat bagi mahasiswa PJKR.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                   e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2.2 Februari 2023  2015-2023

## DAFTAR PUSTAKA
Achmad,  Dicky  Romadhan  dan  Yonis,  Galih  Arifah.  (2021).  Program  Pelatihan  Pembuatan  Media Pembelajaran  Video  Animasi  Melalui  Webinar  Pada  Masa  Pandemi  Covid-19  Di  IGTKI  (Ikatan  Guru Taman  Kanak-Kanak  Indonesia). Jurnal  Pengabdian  Masyarakat  Borneo .  Vol.  5,  No.  2.  DOI: https://doi.org/10.35334/jpmb.v5i2.2441
Akbar,  K.  B.,  Simbolon,  M.  E.  M,  &Saputra,  A.    (2022).  Efektivitas  pembelajaran  pendidikan  jasmani olahraga  dan  kesehatan  pada  masa  pandemi  Covid-19  di  SMA  Negeri  1  Riau  Silip. Sport-Mu:  Jurnal Pendidikan Olahraga . Vol. 3 (1), 1–10. https://doi.org/10.32528/sport-mu.v3i1.9136 Fenanlampir,  Albertus  &  Faruq,  Muhyi  Muhammad.  (2015). Tes  dan  Pengukuran  dalam  Olahraga . Yogyakarta: CV Andi Offset.
Lukum, A., & Paramata, Y. (2015). Students’ Satisfaction toward the Services of the Chemical Laboratory.
International  Journal  of  Evaluation  and  Research  in  Education  (IJERE) .  Vol  4  (1):  22-29. DOI: 10.11591/ijere.v4i1.4488
Maharani,  Fery  Citra  Febriyanto,  Nisak  Ruwah  Ibnatur  Husnul.  (2020). Analisis  Kepuasan  Mahasiswa Terhadap  Kualitas  Pembelajaran  Untuk  Meningkatkan  Mutu  Pendidikan  Tinggi  Di  Lldikti  Wilayah IV. Jurnal
Administrasi Pendidikan . Vol. 27 (2). 296-309. DOI:
https://doi.org/10.17509/jap.v27i2.28522
Moh,  Zayyadi.,  Lili,  Supardi  &  eptiyadini,  Misriyana.  (2017).  Pemanfaatan  Teknologi  Komputer  Sebagai Media Pembelajaran Pada Guru Matematika. Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo. Vol. 1, No. 2. DOI: https://doi.org/10.35334/jpmb.v1i2.298
Sahadudin. (2018). Keterampilan Teknik Dasar Bolavoli Pada Siswa Putra. SPORTIVE: Journal of Physical Education, Sport and Recreation. Vol. 2 (1). DOI: https://doi.org/10.26858/sportive.v2i1.16846 Setia,  Widia  Rahayu  dan  Eka,  Widyawati.  (2018).  Pelatihan  Dan  Pendampingan  Pembuatan  Media Pembelajaran  Berbantu  Macromedia  Flash  Bagi  Guru  SMPN  11  Tarakan  Sebagai  Salah  Satu  Upaya Peningkatan Inovasi Dalam Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo. Vol. 2, No. 2. DOI: https://doi.org/10.35334/jpmb.v2i2.519 Sudjana,  Nana.  (2010). Cara  Belajar  Siswa  Aktif  dalam  Proses  Belajar  Mengajar .  Bandung.  Sinar  Baru Algensindo.