## THE EFFECT OF ACCOUNTING TRAINING, EDUCATION LEVEL AND LENGTH OF BUSINESS ON THE USE OF ACCOUNTING INFORMATION IN MICRO, SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES (MSMES) IN SUBANG

## REGENCY

## PENGARUH PELATIHAN AKUNTANSI, TINGKAT PENDIDIKAN DAN LAMA USAHA TERHADAP PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DIKABUPATEN SUBANG
Siti Nurpadillah 1 , Fista Apriani Sujaya 2 , Devi Astriani 3
Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Buana Perjuangan
Karawang 1,2,3
Ak19.sitinurfadillah@mhs.ubpkarawang.ac.id 1 , fista.apriani@ubpkarawang.ac.id 2 , devi.astriani@ubpkarawang.ac.id 3

## ABSTRACT
The aim of this research is to determine the effect of accounting training, education level and length of business on the use of accounting information in micro, small and medium enterprises in Subang Regency. This research uses quantitative methods with data taken in the form of primary data. The population in this research is MSME actors in 2021 with a total of 229,215 business actors. The sampling technique uses a provocative sampling method, so the sample in this research is based on the criteria set by the researcher. The data collection technique is using a questionnaire. The application is used to help complete the data analysis submitted using SPSS 26. Based on the results of data analysis carried out by this researcher, it shows that partial accounting training has no significant effect on the use of accounting information. The level  of  education  partially  and  significantly  influences  the  use  of  accounting  information.  Length  of business  partially  and  significantly  influences  the  use  of  accounting  information.  Accounting  training, education  level  and  length  of  business  together  (simultaneously)  have  a  significant  relationship  to  the dependent variable, namely the use of accounting information.
Keywords: Accounting Training, Education Level, Length Of Business And Use Of Accounting Information

## ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelatihan akuntansi, tingkat pendidikan dan lama usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi pada usaha mikro kecil dan menengah di Kabupaten Subang. Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  dengan  data  yang  diambil  berupa  data  primer.  Populasi dalam penelitian ini adalah pelaku UMKM pada tahun 2021 dengan jumlah 229,215 pelaku usaha. Teknik pengambilan sampel mengguakan metode provosive sampling maka sampel dalam penelitian ini dengan kriteria-  kriteria  yang  telah  ditetapkan  oleh  peneliti.  Teknik  pengumpulan  data  yaitu  menggunakan kuesioner.  Aplikasi  yang  digunakan  untuk  membantu  menyelesaikan  analisis  data  yang  diajukan menggunakan  SPSS  26  .  Berdasarkan  dengan  hasil  analisis  data  yang  dilakukan  oleh  peneliti  ini menunjukan  bahwa  Pelatihan  akuntansi  secara  parsial  tidak  berpengaruh  dan  signifikan  terhadap penggunaan informasi akuntansi. Tingkat pendidikan secara parsial berpengaruh dan signifikan terhadap penggunaan  informasi  akuntansi.  Lama  usaha  secara  parsial  berpengaruh  dan  signifikan  terhadap penggunaan informasi akuntansi. Pelatihan akuntansi, tingkat pendidikan dan lama usaha secara bersama- sama  (simultan)  memiliki  hubungan  yang  signifikan  terhadap  variabel  dependen  yaitu  penggunaan informasi akuntansi.
Kata Kunci: Pelatihan Akuntansi, Tingkat Pendidikan, Lama Usaha Dan Penggunaan Informasi Akuntansi

## PENDAHULUAN
Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM)  memiliki  peran  yang  besar pada perekonomian Indonesia. Data dari Kemenkop UKM menunjukkan sepanjang 2022 ada lebih dari sekitar 64 juta jumlah usaha di Indonesia, 99,9% di antaranya berbentuk UMKM dan 98,6% berbentuk  mikro.  UMKM  menjadi penyumbang  PDB  (Produk  Domestik Bruto)  nasional  sebesar  61%,  serta menyerap  97%  total  tenaga  kerja
nasional.  Menurut  Menteri  Koordinator Bidang Perekonomian, Butarbutar (2017) pengembangan UMKM merupakan necessary  condition untuk mendorong pertumbuhan ekonomi
Indonesia lebih tinggi lagi. Adapun data umkm tahunan pada Bakorwil II adalah sebagai berikut:

## Gambar 1. Perkembarangan UMKM di Bakorwil II
Sumber: Open data jabar (2022) Berdasarkan  data  yang  di  ambil dari open data jabar UMKM Pada grafik diatas menujukan pekembang UMKM di Bakorwil II yang meliputi Kota Bekasi, Kabupaten Bekasi, Kabupaten Karawang,  Purwakarta  dan  Kabupaten
Subang  terus  meningkat  tiap  tahunnya, jumlah  UMKM  Kabupaten  Subang masih redah dibandingkan Kota Bekasi,
Kabupaten  Bekasi  dan  Kabupaten Karawang. Kabupaten Subang merupakan  salah  satu  Kabupaten  di Provinsi  Jawa  Barat  yang  memiliki potensi  yang  cukup  besar  dalam pengembangan  usaha  mikro,  kecil  dan menengah  (UMKM)  letaknya  stategis. Pada data diatas jumlah pelaku UMKM
Kabupaten Subang tiap tahunya mengalami  peningkatan  dan  Kabupaten Subang  memiliki  kecamatan  30,  akan tetapi masih banyak pelaku usaha dalam menjalankan  usahanya  masih  kurang berkembang karena berkebalikan kontradiktif  dengan  wisata  alam  yang ada  dibeberapa  kecamatan  saja.  Seiring dengan  peningkatan  UMKM  pada Bakorwil II yang sangat luas dan tinggi akan  potensi  dalam  bidang  industri  ini juga  berpengaruh  terhadap  peningatan
UMKM.  Tidak  menutup  kemungkinan peningkatan UMKM dikabupaten subang  terus  meningkat  akan  tetapi masih  banyak  UMKM  yang  belum menerapi penggunaan informasi akuntansi.  Penulis  telah  melakukan survey  terhadap  20  usaha  kecil  dan menengah berkaitan dengan penggunaan informasi akuntansi oleh pelaku UMKM di Kabupaten Subang. Berdasarkan  hasil  prasurvey  yang telah  dilakukan  kepada  20  UMKM ditemukan fenomena menunjukan minimnya  pelatihan  akuntansi  yang diberikan baik dari perguruan tinggi atau dari  instansi  pemerintah  dan  tidak adanya kecukupan dana untuk mempekerjakan akuntan untuk mempermudah pelaksanaan pembukuan akuntansi  dan  dalam  mengelola  usaha yang  dijalankan  masih  kurang  dalam pengelolahan  laporan  keuangan.  Para pemilik UMKM membutuhkan pelatihan akuntansi  karena  dapat  meningkatkan kualitas  laporan  yang  dimiliki  oleh perusahaan.  Pelatihan  tersebut  dapat mempengaruhi  penggunaan  informasi akuntansi,  dan  akan  menentukan seberapa baik kemampuan pemilik usaha terhadap  penguasaan  teknis  akuntansi. Semakin sering pemilik usaha mengikuti pelatihan  akuntansi,  semakin  baik kemampuan  pemilik  usaha  dalam menggunakan informasi akuntansi (Efriyenty, 2020).
Masih  banyak  pelaku  usaha  latar belakang  pendidikan  yang  rendah biasanya  tidak  mengenal  tentang akuntansi,  kurangnya  disiplin  dalam pelaksanaan pembukuan akunansi, terbatasnya  panduan  tentang  akuntansi yang  mudah  dipahami,  dibandingkan pelaku  usaha  pendidikan  formal  yang lebih tinggi. Dan banyak pelaku UMKM yang  umur  perusahaanya  lebih  dari  10 tahun tetapi belum menerapkan penggunaan  informasi  akuntansi.  oleh karna itu ada banyak pelaku usaha yang
memiliki latar belakang pendidikan yang tinggi,  pentingnya  pendidikan  pemilik usaha sangat mempengaruhi persiapannya dan penggunaan informasi akuntansi (Efriyenty, 2020). Pendidikan merupakan  faktor  yang  penting  dalam menentukan kemampuan kerja seseorang  dan  berpengaruh  pada pengetahuan  seseorang.  Kemampuan dan  keahlian  pelaku  UMKM  sangat ditentukan  oleh  tingkat  pendidikan formal  yang  pernah  ditempuh.  Oleh karena  itu,  tingginya  pendidikan manajer/pemilik  UMKM  berpengaruh terhadap pengetahuan akuntansi, sehingga dapat mempengaruhi penggunaan  informasi  akuntansi  dalam menjalankan usahanya. Tingkat pendidikan  adalah  tahapan  pendidikan yang  ditetapkan  berdasarkan  tingkat perkembangan seseorang sehingga membuat  seseorang  mudah  untuk menyerap informasi dan mengimplementasikannya. Masih  banyak  pelaku  UMKM yang umur perusahaanya 10 tahun tetapi belum menerapkan penggunaan informasi  akuntansi,  sedangkan  yang menerapkan  penggunaan  informasi akuntansu hanya beberapa saja , namun kebanyakan pelaku usaha dalam mengelolah  usaha  yang  dijalankan  atas pemahaman mereka tentang pentingnya pengelolahan keuangan usahanya masih banyak mengalami kekurangan. UMKM belum  memiliki  kesadaran  untuk menerapkan  catatan  akuntansi  dengan ketat  dan  disiplin  pembukuan  yang sistematis  dan  teratur.  Oleh  karena  itu pelaku  UMKM  yang  sudah  lama menjalankan usahanya dapat mempengaruhi  penggunaan  informasi akuntansi  semakin  lamanya  suatu
UMKM berdiri atau umur dari UMKM semenjak  usaha  tersebut  berdiri  sampai pada saat  ini. Semakin lama umur usaha akan semakin banyak pengalaman yang dimiliki oleh perusahaan tersebut dalam
menjalankan  dan  menciptakan  inovasi yang terkait dengan aktivitas perusahaan Suryono (2018). Umur perusahaan yang semakin  tua  membuat  penggunaan informasi akuntansi lebih baik digunakan khususnya dalam pengambilan  keputusan  perusahaan Setiawan (2019). Minimnya UMKM tidak melakukan pencatatan akuntansi, sistem pada pelaku UMKM masih menggunakan  otoritas  manual  .  Pelaku UMKM  di  Kabupaten  Subang  tidak memiliki  pencatatan  akuntansi  yang lengkap,  hanya  pencatatan  sederhana, sementara banyak pemilik UMKM tidak memiliki  pengetahuan  akuntansi  dan tidak  memahami  pentingnya  akuntansi. Pencatatan  yang  dilakukan  hanya sebatas  melihat  keuntungan  saja  bukan sebagai  evaluasi  hasil  kinerja.  UMKM dinilai masih kurang memahami pengelolaan  keuangan,  banyak  usaha kecil yang belum melakukan pencatatan laporan keuangan usahanya dengan baik. Para  pelaku  UMKM  biasanya  hanya mengerjakan pembukuan sebatas pencatatan  pemasukan  dan  pengeluaran saja  karena  mereka  belum  memahami penggunaan informasi akuntansi. Hal ini mengakibatkan  laba  bersih  usaha  sulit diketahui,  sehingga  pengajuan  kredit  di lembaga  perbankan  untuk  modal  usaha sulit  diperoleh,  karena  sebagian  besar pelaku UMKM mempunyai keterbatasan untuk  menghasilkan  laporan  keuangan yang berkualitas Efriyenty (2020).
Faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan  informasi  akuntansi  pada UMKM  adalah  pelatihan  akuntansi, tingkat  pendidikan  dan  lama  usaha. pelatihan  akuntansi,  Semakin  sering pemilik  usaha  mengikuti  pelatihan akuntansi,  semakin  baik  kemampuan pemilik  usaha  dalam  menggunakan informasi  akuntansi.  Wiska  (2021)  dan Efriyenty  (2020)  menyatakan  bahwa pelatihan akuntansi berpengaruh
signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi. Sedangkan menurut Sriwahyuni  (2017)  bahwa  pelatihan akuntansi  tidak  berpengaruh  terhadap penggunaan informasi akuntansi.
Selanjutnya  Tingkat  pendidikan adalah  pendidikan  formal  yang  telah diikuti  oleh  pemilik  usaha  Efriyenty (2020). Dibandingkan pengusaha
dengan  pendidikan  formal  yang  lebih tinggi,  pengusaha  dengan  pendidikan formal yang lebih rendah biasanya tidak memiliki  persiapan  dalam  penggunaan informasi akuntansi yang cukup. Peneliti
Wiska (2021) menyatakan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi,  semakin  tinggi  pendidikan maka semakin baik penggunaan informasi akuntansi. Sedangkan penelitian  Mintarsih  et  al.,  (2020) menyatakanbahwa  tingkat  pendidikan tidak berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi. Lama  usaha  yang  semakin  tua membuat penggunaan informasi akuntansi lebih baik digunakan khususnya dalam pengambilan keputusan perusahaan. Peneliti Riansyah (2022) dan Nirwana (2019) menyatakan lama usaha berpengaruh positif terhadap penggunaan informasi akuntansi. Sedangkan  Johan  (2021)  mentakan bahwa  lama  usaha  tidak  berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi. Penelitian  ini  merujuk  pada penelitian  yang  dilakukan  Listiorini (2020)  yang  berjudul  pengaruh  jenjang pendidikan  dan  pelatihan  akuntansi terhadap penggunaan informasi
akuntansi  pada  UMKM  mitra  binaan Bank  Sumut  Medan.  Namun  yang membedakan  penelitian  ini  dengan penelitian  yang  sebelumnya  terletak pada  variabel  dan  objek  penelitian. Berdasarkan  penelitian  diatas  terdapat dua  pandangan  berbeda  yang  saling
berserbangan, dari hasil penelitian yang ditemukan. Maka penulis tertarik untuk menguji  kembali  beberapa  faktor  yang mempengaruhi pada penggunaan informasi  akuntansi  yaitu  pelatihan akuntansi,  tingkat  pendidikan  dan  lama usaha  akuntansi  pada  UMKM.  Tujuan dalam  penelitian  ini  adalah  :  Untuk menguji  dan  menganalisis  pengaruh pelatihan akuntansi terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  pada UMKM  di  Kabupaten  subang.  Untuk menguji  dan  menganalisis  pengaruh tingkat pendidikan terhadap penggunaan informasi  akuntansi  pada  UMKM  di Kabupaten  subang.  Untuk  menguji  dan menganalisis  pengaruh  lama  usah terhadap penggunaan informasi akuntansi  pada  UMKM  di  Kabupaten subang. Untuk menguji dan menganalisi pengaruh  pelatihan  akuntansi,  tingkat pendidikan  dan  lama  usaha  terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  pada UMKM di Kabupaten subang.

## KAJIAN TEORI
Technology Acceptance Model (TAM) Theory  of  Acceptance  Model (TAM)  menurut  (Kasilingam,  2020), adalah  model  penelitian  yang  paling berpengaruh dalam menjelaskan penerapan  teknologi  informasi  dan dianggap  berguna  untuk  pembelajaran tentang  penerimaan  berbagai  konteks yang  berhubungan  dengan  teknologi. (Davis, 1989) dalam (Lestari, 2019) juga menjelaskan bahwa Theory of Acceptance  Model  (TAM)  merupakan faktor  penting  yang  dirasakan  oleh seseorang  untuk  menentukan  perilaku mereka.  Theory  of  Acceptance  Model (TAM)  ini  pada  dasarnya  dapat mengukur  perilaku  seseorang  untuk menggunakan suatu produk atau jasa dan juga dapat mengukur attitude seseorang.
Tecnology  of  acceptance model adalah  suatu  model  untuk  memprediksi dan  menjelaskan  berbagai  pengguna
teknologi  menerima  dan  menggunakan teknologi yang berkaitan denganpekerjaan pengguna. TAM merupakan model yang paling berpengaruh  untuk  dapat  melihat penerimaan penggunaan sistem informasi. Model ini akan menggambarkan  bahwa  penggunaan sistem  informasi  akan  dipengaruhi  oleh kegunaan  persepsi  dan  kemudahan pengguna.  dan  efektivitas  dimana ketiganya  memiliki  determinan  yang tinggi  dan  validitas  yang  telah  teruji secara  empiris.  TAM  meyakini  bahwa penggunaan  sistem  informasi  akan meningkatkan  kinerja  karyawan  atau perusahaan  disamping  itu  penggunaan sistem informasi adalah mudah dan tidak memerlukan usaha keras dari pemakainnya keputusan. Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) Menurut  (Purba,  2019)  dalam penelitiannya menyatakan bahwa UMKM  adalah  kegiatan  ekonomi kerakyatan  mandiri  dari  berskala  kecil yang  pengelolaannya  dilakukan  oleh kelompok masyarakat, keluarga, atau perorangan. Definisi menurut kementrian koperasi dan UMKM Usaha
Kecil  (UK),  termasuk  usaha  Mikro (UMI),  adalah  entitas  usaha  yang mempunyai  kekayaan  bersih  paling banyak  Rp200.000.000,  tidak  termasuk tanah  dan  bangunan  tempat  usaha  dan memiliki penjualan tahunan paling banyak Rp1000.000.000. Sementara itu, Usaha  menengah  (UM)  merupakan entitas  usaha  milik  warga  Negara Indonesia  yang  memiliki  kekayaan bersih  lebih  besar  dari  Rp200.000.000 s.d  Rp10.000.000.000,  tidak  termasuk tanah dan bangunan . Definisi
UMKM menurut  Bank  Indonesia  usaha    kecil adalah    usaha    produktif    milik    warga Negara    Indonesia,  yang  berbentuk badan  usaha  orang  perorangan,  badan
usaha  yang  berbadan    hukum,    atau badan    usaha        yang  tidak    berbadan hukum seperti koperasi; bukan merupakan anak perusahaan atau cabang yang dimiliki, dikuasai  atau  berafiliasi, langsung    maupun    tidak  langsung dengan    usaha menengah atau besar.
Definisi menurut Undang-Undang Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun (2008)  tentang  usaha  Mikro,  kecil  dan Menengah  Usaha  Mikro  adalah  jenis usaha  produktif  yang  dimiliki  oleh individu  atau  badan  usaha  perorangan. Definisi  Usaha  Mikro  ini  didasarkan pada kriteria yang diatur dalam undang- undang yang berlaku.
Kriteria  Usaha  Mikro  Kecil  dan Menengah  (UMKM)  Usaha  Mikro: Memiliki  kekayaan  bersih  seluruhnya sebesar  Rp50.000.000,00  (lima  puluh juta  rupiah),  tidak  termasuk  tanah  dan bangunan  komersial.  Menghasilkan penerimaan tahunan sebesar Rp300.000.000,00  (tiga  ratus  juta rupiah). Usaha Kecil: Memiliki kekayaan bersih lebih dari Rp50.000.000,00  (lima  puluh  juta rupiah)  sampai  dengan  paling  banyak Rp500.000.000,00  (lima  ratus  juta rupiah)  tidak  termasuk  tanah  dan bangunan  tempat  usaha.  Memiliki  hasil penjualan tahunan lebih dari Rp300.000.000,00  (tiga  ratus  juta rupiah)  sampai  dengan  paling  banyak
Rp2.500.000.000,00  (dua  milyar  lima ratus  juta  rupiah).  Usaha  Menengah: Memiliki  kekayaan  bersih  lebih  dari Rp500.000.000,00  (lima  ratus  juta rupiah)  sampai  dengan  paling  banyak Rp10.000.000.000,00  (sepuluh  milyar rupiah)  tidak  termasuk  tanah  dan bangunan  tempat  usaha.Memiliki  hasil penjualan tahunan lebih dari Rp2.500.000.000,00  (dua  milyar  lima ratus juta rupiah) sampai dengan paling banyak  Rp50.000.000.000,00  (lima puluh milyar rupiah).
Dari beberapa definisi di atas dapat disimpulkan  bahwa  usaha  mikro,  kecil dan  menengah  adalah  usaha  ekonomi yang  produktif  yang  di  gerakkan  oleh orang  perorangan,  atau  badan  usaha namun  dengan  modal  usaha  tertentu serta  bukan   anak perusahaan  atau afiliasi  yang  dimliki  atau  dikuasai  oleh perusahaan atau koerasi.

## Sistem Informasi Akuntansi
Menurut Priliandani (2022) informasi  akuntansi  merupakan  proses, cara,  pembuatan  informasi  akuntansi untuk  pengambilan  keputusan  ekonomi dalam menentukan pilihan-pilihan diantara  alternatif  tindakan,  untuk perencanaan strategis, pengawasan manajemen dan pengawasan operasional. Sedangkan Menurut  Menurut  Laraswati  (2021)
Informasi  akuntansi  adalah  informasi kuantitatif  mengenai  aktivitas  entitas ekonomi untuk disebarkan kepada pihak yang  relevan  yang  berguna  untuk pengambilan keputusan demi kelangsungan dan peningkatan perusahaan.  Manajemen  membutuhkan data  keuangan  untuk  memitigasi  risiko yang  terkait  dengan  transaksi  bisnis. Menurut  Finishia  (2019),  laporan keuangan terdiri dari “informasi akuntansi  yang  sering  digunakan  untuk pengambilan keputusan dan
pemantauan.”  Ada  tiga  faktor  utama yang  harus  diperhitungkan  dengan  data ini:  (1)  Informasi  merupakan  hasil pengolahan  data  (2)  Memberikan makna  atau  arti  (3)  Berguna  atau bermanfaat.  Indikator  akuntansi  dapat dikelompokan  sebagai  berikut  Menurut Azhar Susanto (2013:207) (1) perangkat keras (2) perangkat lunak (3) manusia (4) prosedur  (5)  database  (6)  teknologi jaringan.
Pelatihan Akuntansi
Menurut  Trisnaningsih  (2021) Pelatihan  akuntansi  menjadi  salah  satu faktor  yang  berperan  saat  menjalankan usaha.  Hal  itu  dikarenakan  pelatihan akuntansi  dapat  menentukan  seberapa baik  kemampuan  seorang  pelaku UMKM  dalam  menguasai  akuntansi.
Pelatihan  akuntansi  merupakan  faktor penting  yang  perlu  diperhatikan  oleh setiap pemilik usaha untuk meningkatkan  kemampuannya  dalam menerapkan  akuntansi  secara  memadai dalam mengelola usaha Umami (2020). Menurut  Mintarsih  (2020)  Pelatihan akuntansi  yaitu  pemahaman  seseorang khususnya  pemilik/manajer  terhadap penguasaan teknis akuntansi, peningkatan penguasaan teknis akuntansi  dengan  mengkuti  pelatihan- pelatihan  mengenai akuntansi. Indikator pelatihan  akuntansi  Menurut  Budiyono
(2014)  untuk  mengukur  pelatihan akuntansi adalah: (1) Mengikuti pelatihaan  informasi  akuntansi  (2)
Pelatihaan  informasi  akuntansi  berguna bagi  perusahaa  (3)  Memperaktikkan pelatihaan  informasi  akuntansi  dalam perusahaan

## Tingkat Pendidikan
Menurut  Johan  (2021)  tingkat pendidikan    pemilik    adalah    tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat    perkembangan    peserta    didik, tujuan    yang    ingin    dicapai,    dan kemampuan
yang dikembangkan.
Tingkat  pendidikan  adalah  pendidikan yang  dimiliki  pemilik  usaha,  yang mendukung  pekerjaan  atau  kegiatan dalam  menjalankan  usaha.  Efriyenty (2020)  menyatakan  bahwa  tingkatan pendidikan formal yang rendah pemilik akan  rendah  pula  persiapannya  dalam penggunaan informasi akuntansi dibandingkan  tingkatan  pendidikan formal  yang  tinggi  oleh  pemilik. Perusahaan  sangat  mengutamakan pendidikan karena pendidikan
merupakan faktor kunci dalam memecahkan kesulitan mereka. Keterampilan  tertentu  sangat  penting dan  hanya  dapat  dipelajari  melalui pendidikan formal. Pentingnya akuntansi  dan  pelaporan  keuangan bagi  pengembangan  UMKM  dapat berbeda-beda  tergantung  pada  latar belakang  pendidikan  pelaku  UMKM, apakah  mereka  memiliki  sejarah  di bidang  perekonomian  atau  tidak Mintarsih  et  al.,  (2020)  Indikator tingkat  pendidikan  terdiri  dari  jenjang pendidikan  dan  kesesuaian  jurusan, Zakiah (2020) terdiri dari :
a. Jenjang pendidikan
1. Pendidikan  dasar  :  jenjang pendidikan awal selama 9 (sembilan)  tahun  pertama  masa sekolah anak-anak yang melandasi jenjang pendidikan menengah.
2. Pendidikan  menengah  :  jenjang pendidikan  lanjutan  pendidikan dasar.
3. Pendidikan  tinggi  :  Jenjang pendidikan  setelah  pendidikan menengah yang mencakup program sarjana, magister, doktor, dan spesialis yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi.
b. Kesesuaian  jurusan  adalah  sebelum karyawan  direkrut  terlebih  dahulu perusahaan menganalisa tingkat
pendidikan  dan  kesesuaian  jurusan pendidikan  karyawan  tersebut  agar nantinya  dapat  ditempatkan  pada posisi  jabatan  yang  sesuai  dengan kualifikasi  pendidikannya  tersebut. Dengan  demikian  karyawan  dapat memberikan  kinerja  yang  baik  bagi perusahaan.

## Lama Usaha
1. Menurut Johan (2021) Lama   usaha yang      dimaksud      adalah  lama UMKM   berdiri atau umur UMKM.
Diasumsikan  bahwa  semakin  lama usaha tersebut berjalan,UMKM akan mengalami    perkembangan    baik
kearah    positif  maupun  negatif.
Perkembangan tersebut dapat dipengaruhi  oleh  iklim  perdagangan dan persaingan yang terjadi di dunia usaha.  Biasanya  usaha  yang  sudah lama    berdiri    dinilai    lebih berkembang  karena  memiliki  lebih banyak  pengalaman  dan  dianggap mampu bersaing dengan pelaku UMKM lainnya.  Sedangkan menurut Kinasih (2021) Lama usaha merupakan lamanya pedagang berkarya  pada  usaha  perdagangan yang  sedang  dijalani  saat  ini.  Secara harfiah  jika  suatu  usaha  sudah berjalan  cukup  lama  maka  akan mengalami  berbagai  perubahan  di berbagai  aspek  usaha.  Menurut Budiyonto  (2014)  indikator  lama usaha  (1)Umur  perusahaan  cukup menggunakan  informasi  akuntansi (2)Perusahaan telah lama menggunakan  informasi  akuntansi sebagai dasar kebijakan (3)Informasi akuntansi  cukup  lama  digunakan perusahaan
Dalam istilah penelitian akademis berupa  paradigma  atau  kerangka pemikiran  yang  diturunkan  menjadi model penelitian.

## Gambar 2. Kerangka Pemikiran
Sumber : Diolah oleh penulis (2023 ) Berdasarkan  model  penelitian  di atas,  maka  hipotesis  yang  diajukan
dalam  penelitian  ini  adalah  sebagai berikut:
H1: Pelatihan  Akuntansi  Berpengaruh Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi H2 :  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan
Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi H3 :  Pengaruh  Lama  Usaha  Terhadap
Penggunaan Informasi Akuntansi
H4 :  Pengaruh  Pelatihan  Akuntansi, Tingkat  Pendidikan  dan  Lama Usaha Berpengaruh Secara.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  dipakai  dalam penelitian  ini  menggunakan  metode kuantitatif  dengan  data  yang  diambil berupa  data  primer. Populasi  dalam penelitian  ini  adalah  pelaku  UMKM pada tahun 2021 dengan jumlah 229,215 pelaku  UMKM. Sugiyono  (2019:127) Teknik pengambilan sampel menggunakan  metode  non-probability sampling karena populasi tidak diketahui jumlah anggotanya, dan dengan purposive  sampling  sebagai  teknik penentuan sampelnya dengan pertimbangan  tertentu.  Pertimbangan untuk sampel dalam penelitian ini adalah responden  dengan  kriteria  (1)  UMKM yang sudah berjalan minimal 5 tahun (2) Memiliki laporan keuangan (3) Pemilik UMKM  memiliki  pendidikan  minimal SMP  (4)  UMKM  kecil  dan  menengah. Sampel  yang  diambil  dalam  penelitian pelaku  UMKM  yang  ada  di  Kabupaten Subang. Pengumpulan  data  dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan jawaban dari sangat tidak setuju sampai sangat setuju melalui jawaban responden kuesioner tersebut. Skala yang
digunakan dalam pengukuran ini adalah skala  Likert.Variabel  yang  digunakan meliputi:  Pelatihan  akuntansi  (XI),
Tingkat  pendidikan  (X2),  Lama  usaha (X3), Penggunaan informasi akuntansi(Y).  Analisis  Regresi  Linier Berganda,  dan  Koefisien  Variasi digunakan untuk menganalisis hubungan  antara  variabel  bebas  dan variabel terikat. variabel menggunakan teknik data yang diolah menggunakan software SPSS 26.
HASIL DAN

## PEMBAHASAN PENELITIAN Hasil Analisis Hipotesis
Tahap  selanjutnya  setelah  uji asumsi yaitu uji hipotesis. Uji hipotesis akan  menguji  hipotesis  yang  diajukan oleh  peneliti.  Uji  hipotesis  dalam penelitian  ini  menggunakan  uji  analisis regresi linear berganda. Untuk mengetahui pengaruh pelatihan akuntansi (X1), tingkat pendidikan (X2), lama  usaha  (X3)  terhadap  penggunaan informasi akuntansi (Y). Proses perhitungan  tersebut  dilakukan  dengan program aplikasi komputer yaitu SPSS. Untuk  mengetahui  pengaruh  tersebut dapat diketahui melalui tingkat signifikansi. Apabila tingkat signifikansinya  <  0,05  maka  hipotesis yang  diajukan  diterima,  namun  jika tingkat  signifikansinya  >  0,05  maka hipotesis yang diajukan ditolak.
Hasil dari pengolahan data dengan menggunakan program SPSS selengkapnya  ada  pada  lampiran  dan selanjutnya  dijelaskan  pada  table dibawah ini:
Pengujian  Hipotesis  H1,  H2  dan  H3 dengan Uji T (Uji Parsial)
Tabel 1. Hasil Uji T (Uji parsial)
Sumber: SPSS 26. oleh peneliti (2023)
Uji  statistic  t  pada  dasarnya menunjukkan  seberapa  jauh  pengaruh satu variabel independen secara individual  dalam  menerangkan  variabel dependen.  dengan  tingkat  signifikansi
Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig.
B Std. Error Beta 1  (Constant) -13.459 2.658 -5.064 .000 Pelatihan Akuntansi -.017 .197 -.005 -.088 .930 Tingkat Pendidikan 1.347 .109 .779 12.412 .000 Lama Usaha 1.055 .060 1.052 17.534 .000
a. Dependent Variable: Penggunaan Informasi Akuntansi
5% dari df=n-K-1 diperoleh
Dari tabel uji t dalam penelitian ini dapat diketahui persamaan garis regresi linear  berganda  dalam  penelitian  ini adalah sebagai berikut :
Y = α + β 1 X 1 +β 2 X 2 + β 3 X 3 + e Y = -13,459 - 0,017 X 1 + 1,347 X 2 + 1,055 X 3 + e
Dilihat  dari  persamaan  regresi diatas, maka: a  =  Nilai  konstanta  -13,459  positif menunjukkan pengaruh negatif variabel independen (informasi akuntnasi, tingkat Pendidikan  dan  lama  usaha).  Bila variabel  independen  tidak  mengalami perubahan  apapun  dalam  satu  satuan, maka  variabel  penggunaan  informasi akuntansi akan turun.
H 1 :  Pengaruh  Pelatihan  Akuntansi Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi
Kecilnya  koefesien  regresi  - 0,017  yang  berarti  tidak  terdapat pengaruh positif X1 terhadap Y. artinya jika  variabel  pelatihan  akuntansi  (X1) mengalami  kenaikan  satu  satuan,  maka penggunaan  informasi  akuntansi  (Y) akan  mengalami  penurunan  sebesar 0,017  atau  1,7%,  koefisien  bernilai negatif  antara  pelatihan  akuntansi  (X1) dan penggunaan informasi akuntansi (Y) memiliki  hubungan  negatif.  Kenaikan pada  pelatihan  akuntansi  (X1)  akan mengakibatkan penurunan
pada penggunaan  informasi  akuntnasi  (Y). Berdasarkan  perhitungan  statistic  t menunjukan nilai t hitung 0,088 < 1,96 (t tabel)  maka  H1  ditolak,  dengan  nilai signifikansi  0,930  <  0,05  serta coefficient  -0,017,  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  pelatihan  akuntansi tidak  berpengaruh  dan  signifikan terhadap penggunaan
informasi akuntansi.
H 2 :  Pengaruh  Tingkat  Pendidikan Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi
Besarnya koefesien regresi 1,347
yang berarti terdapat pengaruh positif X2 terhadap  Y.    Artinya  jika  tingkat pendidikan  (X2)  mengalami  kenaikan satu satuan, maka penggunaan informasi akuntansi (Y) akan mengalami peningkatan sebesar 1,347 atau 134,7%, koefisien  bernilai  positif  artinya  antara tingkat pendidikan (X2) dan penggunaan informasi  akuntanti  (Y)  memiliki hubungan positif. Kenaikan pada tingkat pendidikan  (X2)  akan  mengakibatkan peningkatan pada penggunaan informasi akuntansi (Y). Berdasarkan perhitungan statistic  t  menunjukan  nilai  t  hitung 12,412 > 1,96 (t tabel) maka H2 diterima, dengan  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05 serta  coefficient  1,347,  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh  dan  signifikan  terhadap penggunaan informasi akuntansi.
H 3 : Pengaruh Lama Usaha Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi Besarnya koefesien regresi 1,055 yang  berarti  terdapat  pengaruh  X3 terhadap Y. Artinya jika lama usaha (X3) mengalami  kenaikan  satu  satuan,  maka penggunaan  informasi  akuntansi  (Y) akan  mengalami  peningkatan  sebesar 1,055  atau  105,5%,  koefisien  bernilai positif  artinya  antara  lama  usaha  (X3) dan penggunaan informasi akuntanti (Y) memiliki  hubungan  positif.  Kenaikan pada lama usaha (X3) akan mengakibatkan peningkatan pada
penggunaan  informasi  akuntansi  (Y). Berdasarkan  perhitungan  statistic  t menunjukan nilai t hitung 17,534 > 1,96 (t tabel) maka H3 diterima, dengan nilai signifikansi  0,000  <  0,05  serta coefficient  1,055,  sehingga  dapat disimpulkan  bahwa  secara  parsial  lama usaha  berpengaruh  dan  signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi. Pengujian Hipotesis H4 dengan Uji F
(Uji Simultan)
Tabel 2. Perhitungan Uji F (Uji
Simultan) ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. 1 Regression 7704.327 3 2568.109 106.57 1 .000 b Residual 2313.383 96  24.098 Total 10017.710 99 a. Dependent Variable: Penggunaan Informasi Akuntansi b. Predictors: (Constant), Lama Usaha, Pelatihan Akuntansi, Tingkat Pendidikan Sumber: SPSS 26. oleh peneliti (2023) Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah variabel independen dalam  hal  ini  pelatihan  akuntansi  (X1), tingkat  pendidikan  (X2),  lama  usaha (X3)  secara  bersama-sama  (simultan) memiliki  hubungan  yang  signifikan terhadap  variabel  dependen  yaitu penggunaan  informasi  akuntansi  (Y). Dalam  pengambilan  keputusan  uji  F menggunakan  perbandingan  nilai  F hitung dengan F tabel, yaitu jika nilai F hitung  >  F  tabel,  maka  hipotesis diterima. Sebaliknya jika nilai F hitung < F  tabel,  maka  hipotesis  ditolak.  Dalam penentuan F tabel menggunakan rumus : F tabel = (k ; n – k), dimana “k” adalah jumlah  variabel  independen  (variabel bebas  atau  X),  sementara  “n”  adalah jumlah responden atau sampel penelitian. Berikut hasil uji F (simultan): Berdasarkan tabel di atas, diketahui  bahwa  pelatihan  akuntansi (X1),  tingkat  pendidikan  (X2),  lama usaha  (X3)  secara  bersama-sama (simultan)  memiliki  hubungan  yang signifikan  terhadap  variabel  dependen yaitu  penggunaan  informasi  akuntansi (Y).  Hal  ini  dibuktikan  dengan  nilai signifikan F hitung 106,571 lebih besar dari F tabel 3,89 dan tingkat signifikansi 0.000 lebih kecil dari alpha 0,05.
Hasil  Uji  Koefisien  Determinasi (Adjustment R 2 ) Pengukuran  koefisien  determinasi berganda  digunakan  bertujuan  untuk mengetahui  besarnya  korelasi  dan hubungan  variabel  dari  model  regresi pada  penelitian  ini  serta  mengukur
seberapa  dekat  garis  regresi  yang diestimasi terhadap data yang sebenarnya. Koefisien determinasi merupakan  ukuran  untuk  mengetahui kesesuaian  atau  ketepatan  antara  nilai dugaan  atau  garis  regresi  dengan  data sampel. Apabila nilai koefisien korelasi sudah diketahui, maka untuk mendapatkan  koefisien  determinasi dapat diperoleh dengan mengkuadratkannya.  Hal  ini  dapat dilihat  melalui  koefisien  R  dan  R 2 (Koefisien Determinasi) Hasil pengukuran koefisien korelasi berganda penelitian  ini  dapat  dilihat  pada  tabel berikut ini:

## Tabel 3. Hasil Perhitungan Koefisien
Determinasi Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .877 a .769 .762 4.90895 a. Predictors: (Constant), Lama Usaha, Pelatihan Akuntansi, Tingkat Pendidikan Sumber: SPSS 26. oleh peneliti (2023) Dari perhitungan koefisien determinasi  berganda  dengan  bantuan SPSS,  diketahui  bahwa  nilai  koefisien determinasi  berganda R-  Square adalah 0,769  atau  sebesar  76,9%.  Nilai  ini menujukkan variabel pelatihan akuntansi (X1),  tingkat  pendidikan  (X2),  lama usaha  (X3)  mempengaruhi  variabel penggunaan  informasi  akuntansi  secara simultan sebesar 76,9%. Sisanya sebesar 23,1%  dipengaruhi  oleh  variabel  lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

## PEMBAHASAN
Pengaruh Pelatihan Akuntansi Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi Pada UMKM di Kabupaten Subang Pada  hasil  pengujian  hipotesis pertama dalam penelitian ini menyatakan  pelatihan  akuntansi  tidak berpengaruh terhadap penggunaan informasi  akuntansi  pada  UMKM  di Kabupaten  Subang.  Hal  ini  juga  dapat
diartikan  bahwa  yang  menjadi  faktor penyebab tidak berpengaruhnya pelatihan  akuntansi  pemilik  terhadap penggunaan informasi akuntansi karena hanya sebagian kecil pemilik/pemimpin usaha kecil dan menengah di Kabupaten Subang  cenderung  lebih  banyak  yang tidak  pernah  mengikuti  pelatihan akuntansi,  sehingga  tidak  dapat  dinilai dari  jumlah  pelatihan  akuntansi  yang pernah  diikuti  oleh  pemilik/pimpinan usaha.  Karena  apabila  mereka  tidak pernah  mengikuti  pelatihan  akuntansi maka mereka tidak dapat memahami dan membuat  informasi  akuntansi  laporan keuangan  dengan  baik.  Semakin  sering pemilik atau pengelola UMKM
mengikuti  pelatihan  akuntansi  sambil mempraktekkannya,  maka  kemampuan pengelolaan  keuangan  pemilik  atau pengelola  akan  semakin  terasah, sehingga  meningkatkan  kemampuan pemilik atau pengelola dalam menerapkan informasi akuntansi.
Hal  ini  tidak  sesuai  dengan  teori Technology  Acceptance  Model (TAM) yaitu  untuk  memperoleh  pemahaman dapat tentang apa yang diperlukan untuk menganalisis informasi akuntansi secara tepat  dan  akurat  sehingga  dapat digunakan  sebagai  dasar  pengambilan keputusan.  Karena  pemilik/pemimpin tidak  pernah  mengikuti  pelatihan akuntansi sehingga tidak dapat memahami  dan  membuat  informasi akuntansi  laporan  keuangan  dengan baik.  Penelitian  ini  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  (Mintarsih  et al.,  2020)  &  (Sriwahyuni,  2017) menyatakan  bahwa  pelatihan  akuntansi tidak berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi.
Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi Pada UMKM di Kabupaten Subang Berdasarkan hasil pengujian
menunjukkan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh positif terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  pada UMKM  di  Kabupaten  Subang.  Hal  ini dapat diartikan bahwa jika pemilik atau manajer memiliki pendidikan yang baik tentunya informasi akuntansi akan lebih diperhatikan dibandingkan dengan pemilik atau manajer yang pendidikannya masih kurang. Pendidikan  yang  pernah  ditempuh  oleh pemilik atau manajer UMKM memengaruhi  pemahaman  mengenai usaha  yang  sedang  dijalankan  dan pentingnya penggunaan informasi akuntansi bagi usaha mereka. Pendidikan  yang  rendah  akan  membuat informasi  akuntansi  semakin  jarang untuk  digunakan  karena  kurangnya pemahaman. Pengetahuan tentang pentingnya  informasi  akuntansi  yang terdapat pada perusahaan akan mempengaruhi  keputusan  yang  akan diambil nantinya (Nabawi, 2018). Hal  ini  sesuai  dengan  teori Technology Acceptance Model merupakan  sebagai  landasan  untuk memperoleh  pemahaman  yang  lebih baik  mengenai  perilaku  pemakaian dalam  penerimaan  dan  penggunaan sistem  informasi.  Hal  ini  disebabkan karena kariyawan yang memiliki tingkat pendidikan sarjana mampu memanfaatkan system informasi akuntansi yang secara efektif dibandingkan karyawan yang berpendidikan  SMA/SMK.  Hal  ini berarti semakin tinggi tingkat pendidikan  seseorang,  maka  akan semakin baik kinerja individu penggunaan system informasi akuntansi. Penelitian  ini  sejalan  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  (Wiska,  2021), (Kinasih,  2021)  &  (Efriyenty,  2020) menyatakan  bahwa  tingkat  pendidikan berpengaruh terhadap penggunaan informasi akuntansi.
Pengaruh  Lama  Usaha  Terhadap Penggunaan  Informasi  Akuntansi Pada UMKM di Kabupaten Subang Berdasarkan hasil pengujian menunjukkan  bahwa  lama  usaha berpengaruh positif terhadap penggunaan  informasi  akuntansi  pada UMKM  di  Kabupaten  Subang.  Hal  ini dapat  diartikan  bahwa  UMKM  yang sudah lama berjalan akan mengindikasikan kebutuhan akan informasi akuntansi yang sangat diperlukan karena memiliki kompleksitas yang juga semakin tinggi. Usaha yang lebih lama berdiri cenderung lebih berkembang karena sudah memiliki  banyak  pengalaman  dalam menjalankan usahanya. Jika pemilik atau manajer menggunakan informasi akuntansi secara tepat dengan pengalaman  usaha  yang  cukup  maka pemilik atau manajer akan sadar betapa pentingnya penerapan informasi akuntansi sebagai pertimbangan keputusan yang tepat bagi keberlangsungan usaha sehingga perusahaan  berpeluang  besar  untuk berkembang  lebih  pesat.  UMKM  yang umurnya  lama  akan  lebih  banyak menyediakan informasi akuntansi
statutori,  informasi  akuntansi  anggaran, dan informasi tambahan yang digunakan untuk  pengambilan  suatu  keputusan (Setiawan, 2019).
Hal  ini  sesuai teori Technology Acceptance  Model dalam  lama  usaha yaitu dengan semakin lama usaha pelaku UMKM  akan  sangat  membantu  dalam proses  penyajian  informasi  akuntansi yang  berkualitas  dan  akan  semakin efektif  penggunaan  informasi  akuntansi yang  ada.  Lama  usaha  sesorang  pelaku UMKM  sangat  mempengaruhi  karakter seseorang dalam bekerja karena semakin lama  usaha  akan  semakin  banyak perubahan  yang  akan  terjadi  pada perusahaan  tersebut . Penelitian  ini sejalan dengan penelitian yang
dilakukan  oleh  (Riansyah,  2022)  & (Nirwana, 2019). Pengaruh Pelatihan Akuntansi, Tingkat pendidikan dan Lama Usaha Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi Pada UMKM di Kabupaten Subang Pada  hasil  pengujian  hipotesis empat  dalam  penelitian  ini  menyatakan pelatihan  akuntansi,  tingkat  pendidikan dan  lama  usaha  secara  bersma-sama berpengaruh terhadap penggunaan informasi  akuntansi  pada  UMKM  di
Kabupaten  Subang.  Hal  ini  berarti tingakat  pendidikan  yang  tinggi  dan lama  usaha  yang  semakin  lama  dan pelatihan  akuntansi  yang  sering  diikuti mendorong  pemilik    usaha    kecil    dan menengah    untuk    menggunakan informasi    akuntansi.    Semakin    sering pelaku    UMKM    mengikuti    pelatihan akuntansi,    maka    dianggap    telah mampu    menerapkan  akuntansi    dan menggunakan    informasi    akuntansi dalam  kegiatan  usaha  sehari-hari.
Hal  ini  sesuai teori Technology Acceptance  Model dalam  Penggunaan informasi  akuntansi  merupakan  sumber informasi  yang  dibutuhkan  untuk melakukan  pengawasan  kerja.  Tidak terkecuali  di  dalam  suatu  UMKM, informasi  akuntansi  digunakan  ketika suatu  usaha  membutuhkan  kemudahan dalam  pekerjaannya,  seperti  faktor tenaga  dan  waktu.  Informasi  akuntansi dapat  memberikan  kemudahan  dalam kegiatan  usaha,  informasi  yang  tinggi akan  membantu  usaha  berjalan  dengan cepat,  semakin  tinggi  harapan  usaha akan semakin tinggi untuk menggunakan informasi  akuntansi.  Penelitian  ini sejalan  dengan  peneliti  yang  dilakukan (Mintarsih et al., 2020).

## PENUTUP
Kesimpulan Setelah dilakukan penelitian mengenai pengaruh pelatihan akuntansi,
tingkat  pendidikan  dan  lama  usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi, maka diperoleh hasil sebagai berikut : 1. Pelatihan  akuntansi  bahwa  secara parsial  tidak  berpengaruh  dan signifikan terhadap penggunaan informasiakutansi 2. Tingkat  pendidikan  bahwa  secara parsial  berpengaruh  dan  signifikan terhadap penggunaan informasi akuntansi.
3. Lama  usaha  bahwa  secara  parsial berpengaruh  dan  signifikan  terhadap penggunaan informasi akuntansi.
4. Pelatihan akuntansi, tingkat pendidikan  dan  lama  usaha  secara bersama-sama  (simultan)  memiliki hubungan  yang  signifikan  terhadap variabel  dependen  yaitu  penggunaan informasi akuntansi.

## Saran
Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan,  dan  kesimpulan  yang diperoleh  maka  saran  yang  dapat diberikan.  Bagi  pelaku  Usaha  Mikro Kecil  dan  Menengah  bahwa  pelaku usaha yang belum sepenuhnya menerapkan  informasi  akuntansi  dalam menjalankan  usahanya  untuk  membuat laporan  keuangan,  karena  kurangnya kesadaran  terhadap  manfaat  penerapan standar  akuntansi.  Diharapkan  dengan pelatihan  akuntansi,  tingkat  pendidikan dan  lama  usaha  dapat  menerapkan system  informasi  akuntansi  guan meningkatkan  kemajuan  Usaha  Mikro Kecil  dan  Menengah.  Bagi  peneliti selanjutnya agar dapat lebih mengembangkan  penelitian  ini  dengan meneliti  factor-faktor  yang  lain  dapat mempengaruhi informasi akuntansi. Dan menggunakan  metode  lainnya  misalnya wawancara  secara  mendalam  terhadap pelaku  Usaha  Mikro  Kecil  dan Menengah.

## DAFTAR PUSTAKA
Butarbutar,  G.  R.  (2017).  ANALISIS
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN
USAHA  INDUSTRI  MAKANAN KHAS DI KOTA TEBING TINGGI. JOM Fekon , 4 (1), 619–633. Davis.  (1989).  No  Title. Perceived Usefulness,  Perceived  Ease  of  Use, and  User  Acceptance  of  Information Technology . Efriyenty, D. (2020). Analisis faktor-faktor yang  mempengaruhi  penggunaan informasi  akuntansi  pada  UMKM Kota  Batam. Consideration  of Employee  Motivation  in  the  Era  of Industry 4.0 , 03 , 123–128.
Johan,  R.  (2021).  Faktor-Faktor  Yang
Mempengaruhi Penggunaan Informasi Akuntansi Pada Umkm Di Kabupaten Karawang. Jurnal Akuntansi , 14 (2), 188–212. https://doi.org/10.25170/jak.v14i2.15 99 Kasilingam. (2020). No Title.
Understanding  the  Attitude  and Intention to Use Smartphone Chatbots for Shopping .
Kinasih.  (2021).  Pengaruh  pendidikan, ukuran  usaha  ,  lama  usaha  dan pelatihan akuntansi terhadap
penggunaan  informasi  akuntansi. Jurnal  Business  and  Economics Conference  in  Utilization  of  Modern Technology , 2 (1), 411–428. Laraswati, A., Zanaria, Y., & Darmayanti, E. F.  (2021).  Pengaruh  Pendidikan, Umur  Usaha,  Omset  Usaha  dan Pengetahuan  Akuntansi  terhadap
Penggunaan  Infromasi  Akuntansi pada  Usaha  Mikro,  Kecil  dan Menengah (Studi UMKM di
Kecamatan  Anak  Ratu  Aji  Lampung Tengah). Akuntansi  AKTIVA , 2 (2),
234–242.
Lestari.  (2019).  No  Title. Measuring  E- Commerce Adoption Behavior Among Gen-Z in Jakarta, Indonesia . Listiorini.  (2020).  Pengaruh  Jenjang Pendidikan  Dan  Pelatihan  Akuntansi Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi  Pada  Usaha  Umkm  Mitra Binaan Bank Sumut Medan. JURNAL
AKUNTANSI  DAN  BISNIS :  Jurnal
Program  Studi  Akuntansi , 4 (1). https://doi.org/10.31289/jab.v4i1.150
3 Mintarsih,  R.  A.,  Musdhalifah,  S.,  & Sudaryanto,  Y.  (2020).  Pengaruh Skala Usaha, Umur Usaha, Pendidikan  Dan  Pelatihan  Akuntansi Terhadap  Penggunaan  Informasi Akuntansi  Pada  Usaha  Mikro  Kecil
Dan Menengah …. Prima Ekonomika ,
11 (2), 42–59.
Nirwana. (2019). Pengaruh jenjang pendidikan,  skala  usaha  dan  lama usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi  pada  umkm  di  Kecamatan Ciawigebang. Jurnal Riset Keuangan Dan Akuntansi , 5 (1), 55–65.
https://doi.org/10.25134/jrka.v5i1.18
81
Priliandani.  (2022).  Pengaruh  Persepsi Pemilik  Dan  Pengetahuan  Akuntansi Pelaku  Usaha  Mikro  Kecil  Dan Menengah  Terhadap  Penggunaan Informasi Akuntansi. Yudishtira
Journal :  Indonesian  Journal  of
Finance  and  Strategy  Inside , 2 (2), 173–194. https://doi.org/10.53363/yud.v2i2.35 Riansyah.  (2022).  Pengaruh  Lama  Usaha
Dan Skala Usaha Terhadap Keberhasilan Usaha Dengan Penggunaan  Informasi  Akuntansi Sebagai  Variabel  Intervening  Tahun
2020-2021. Jurnal  Ekonomi  Dan Bisnis , 11 (1), 149–159.
Sriwahyuni,  D.  R.  (2017).  Faktor-Faktor yang  mempengaruhi  penggunaan informasi  akuntansi  pada  usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) yang  ada  dikota  Tanjung  Pinang. Jurnal  Umrah  Fakultas  Ekonomi Universitas  Maritim  Raja  Ali  Haji Tanjungpinang, Kepualaun Riau . Trisnaningsih.  (2021).  Analisis  Faktor-
Faktor Yang Mempengaruhi Penggunaan  Informasi  Akuntansi Pelaku  UMKM. Jurnal  Akuntansi Profesi , 12 (1), 30.
https://doi.org/10.23887/jap.v12i1.32 784 Umami.  (2020).  Penggunaan  Informasi Akuntansi Pada Umkm Industri Batik.
Journal  of  Economic,  Business  and Engineering  (JEBE) , 2 (1),  66–75. https://doi.org/10.32500/jebe.v2i1.14 65
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20  Tahun.  (2008). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2008 . 1 . Wiska. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pelatihan Akuntansi, dan Umur  Usaha  terhadap  Pengguna
Informasi  Akuntansi  pada  UMKM dengan  Ketidakpastian  Lingkungan sebagai  Variabel  Moderating  di Kabupaten  Dharmasraya. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains) , 6 (2), 406. https://doi.org/10.33087/jmas.v6i2.31
0 Zakiah.  (2020).  Pengaruh  pengetahuan akuntansi,  tingkat  pendidikan  , motivasi kerja dan pengalaman usaha terhadap penggunaan informasi akuntansi pada pelaku UMKM (Studi pada  pelaku  UMKM  di  Kecamatan Bojong). (Doctoral  Dissertation, Universitas Pancasakti Tegal). , 21 (1), 1–9.