Vol. 7 No.2
Oktober, 2018

## JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN MASYARAKAT
CENDEKIA UTAMA
Editor In Chief
Ns.Anita Dyah Listyarini, M.Kep, Sp.Kep.Kom , STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Editor Board
Eko Prasetyo, S.KM, M.Kes, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia David Laksamana Caesar, S.KM., M.Kes, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia Ns. Renny Wulan Apriliasari, M.Kep, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia Ns.Erna Sulistyawati, M.Kep, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Reviewer
Ns.Wahyu Hidayati, M.Kep, Sp.K.M.B, Universitas Diponegoro Semarang, Indonesia Dr. Edy Wuryanto, M.Kep., Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia Dr. Sri Rejeki, M.Kep, Sp.Kep. Mat , Universitas Muhammadiyah Semarang, Indonesia Aeda Ernawati, S.KM, M.Si, Litbang Pati, Indonesia

## English Language Editor
Ns.Sri Hindriyastuti, M.N, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## IT Support
Susilo Restu Wahyuno, S.Kom, STIKES Cendekia Utama Kudus, Indonesia

## Penerbit
STIKES Cendekia Utama Kudus

## Alamat
Jalan Lingkar Raya Kudus - Pati KM.5 Jepang Mejobo Kudus 59381 Telp. (0291) 4248655, 4248656 Fax. (0291) 4248651 Website : www.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id Email : jurnal@stikescendekiautamakudus.ac.id
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat “Cendekia Utama” merupakan Jurnal
Ilmiah dalam bidang Ilmu Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat yang diterbitkan oleh STIKES Cendekia Utama Kudus secara berkala dua kali dalam satu tahun.
Vol. 7 No.2 Oktober, 2018

## DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................................  i Susunan Dewan Redaksi ................................................................................................  ii
Kata Pengantar ...............................................................................................................  iii Daftar Isi.........................................................................................................................  iv
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Mata Ajar Keperawatan Komunitas Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa .......................................................  103
Pengaruh Terapi Seft ( Spiritual Emotional Freedom Technique ) terhadap Penurunan
Tekanan Darah pada Penderita Hipertensi di Wilahah Puskesmas Tahunan .............................. 114
Peningkatan Memori Jangka Pendek Melalui Pemberian Terapi Musik pada Pasien Stroke Iskemik di RSUD Kudus ............................................................................................................ 128 Hubungan Durasi Pajanan PM 10 dengan Kapasitas Vital Paksa Paru Satpam dan Petugas Parkir di Kampus X Kota Yogyakarta ........................................................................................ 133 Stimulasi Kutaneus Lebih Efektif Menurunkan Nyeri Dismenore  pada Remaja Dibandingkan dengan Kunyit Asam ........................................................................................... 143 Hubungan Dukungan Keluarga dengan Efikasi Diri Pasien Gagal Ginjal Kronik yang Menjalani Hemodialisa di RSUD Kabupaten Semarang ............................................................ 154 Hubungan Interaksi Teman Sebaya dengan Perilaku Seks Pra Nikah pada Remaja di SMK Negeri 1 Bawen Kabupaten Semarang .............................................................................. 166 Hubungan Perilaku Picky Eater dengan Status Gizi pada Anak Pra Sekolah TK Islam Nurul Izzah Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang ............................................. 175
Kecanduan Media Sosial terhadap Motivasi Belajar pada Remaja di SMA
Muhammadiyah 1 Semarang Kecamatan Candisari Kota Semarang.......................................... 183 Efek Motivasi Inspirasi terhadap Family Empowerment dalam Pelayanan di Ruang ICU : ( A Literatur  Review ) .................................................................................................................. 192 Pedoman Penulisan Naskah Jurnal ................................................................................ 198

## EFEK MOTIVASI INSPIRASI TERHADAP FAMILY
EMPOWERMENT DALAM PELAYANAN DI RUANG ICU :

## (A literatur  review)
Devi Nurmalia 1 , Muhamad Makmun 2
Program Studi Keperawatan Universitas Diponegoro E-mail : devinurmalia@fk.undip.ac.id

## ABSTRAK
Sistem perawatan di ICU memberikan dampak stress bagi pasien dan keluarganya. Upaya yang  dapat  dikembangkan  untuk  meminimalkan  dampak  tersebut  yaitu  dengan mengaplikasikan Family Empowerment. Perawat mempunyai peran yang sangat penting untuk  meminimalkan  dampak  stress  tersebut.  Perawat  dengan  kepemimpinan transformasional  :  motivasi  inspirasi  dengan  mengikutkan  (memberdayakan)  keluarga dalam  perencanaan  keperawatan,  menjalin  komunikasi  serta  melibatkan  keluarga  dalam tindakan  keperawatan,  sehingga  dampak  stress  bagi  pasien  dan  keluarga  dengan  Family Empowerment dapat diturunkan. Mengetahui gambaran efek kepemimpinan transformational : motivasi inspirasi terhadap Family Empowerment dalam pelayanan di ruang  ICU.  Metode  yang  digunakan  dalam  penulisan  ini  yaitu  studi  literatur.  Penulis melakukan  analisis  dan  sintesis  untuk  mendeskripsikan  efek  kepemimpinan transformational : motivasi inspirasi terhadap Family Empowerment dalam pelayanan di ruang  ICU.  Sumber  pustaka  yang  digunakan  pencarian  artikel  ditemukan  14  artikel  , setelah  dilakukan  analisis  dan  sintesa  tinggal  11  artikel  yang  mempunyai  keterkaitan. Penyusunan  literature  review  menggunakan  artikel  /  jurnal  dengan  proses  pencarian artikel  melalui  Google  Scholar    jumlah  2  jurnal,  Science  Direct  4  jurnal,    PubMed  5 jurnal.  Ada  pengaruh  kepemimpinan  transformasional  :  motivasi  inspirasi  dengan mengikutkan  (memberdayakan)  keluarga  dalam  perencanaan  keperawatan,  menjalin komunikasi  serta  melibatkan  keluarga  dalam  tindakan  keperawatan.    Diberdayakannya keluarga  dalam  pelayanan  keperawatan  (  untuk  memijit,  membelai  )  serta  keluarga diminta  untuk  mengunjungi  pasien  dua  kali  sehari  selama  3  hari  berturut-turut,  maka stress  keluarga  akan  menurun  karena  keluarga  dapat  secara  langsung  mengetahui pelayanan  yang  diberikan  terhadap  keluarga  yang  sakit  sesuai  harapan.  Pelaksanaan Family  Empowerment  masih  ada  hambatan  yg  terjadi  yaitu  kurangnya  pengetahuan petugas  mengenai  Family  Empowerment.  Ada  pengaruh  yang  positif  antara kepemimpinan  transformasional:  motivasi  inspirasi  terhadap  family  empowerment, dengan  family  empowerment  tingkat  stress  keluarga  akan  menurun.  Pelaksanaan  family empowerment masih ada beberapa kekurangan yang harus dicarikan solusi.
Kata Kunci : ICU, Kepemimpinan Transformasional, Family Empowerment

## ABSTRACT
Family  Empowerment  is  a  nurse's  effort  to  involve  families  in  care  services.  Family Empowerment  can  be  done  throughout  the  nursing  service  room,  including  ICU  .  The implementation  of  Family  Empowerment  requires  inspirational  motivation  by  nurses  to empowering  patient  family  in  care  service  to  their  families  in  the  ICU.  Inspirational motivation  is  a  nurse  as  motivator  give  a  motivation  to  the  patient  family  for  doing

## CENDEKIA UTAMA
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat STIKES Cendekia Utama Kudus P-ISSN  2252-8865 E-ISSN  2598 – 4217 Vol. 7, No. 2 Oktober, 2018
Tersedia Online: htpp://jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id
nursing intervention to the patient to achieve a goals. The aim of this literature reviews is to find out the effect of inspiration motivation to Family Empowerment on care service in the ICU. To find out the picture of the effect of transformational leadership: inspiration motivation on Family Empowerment in the ICU. This literature study examined literature related  to  family  empowerment  and  transformational  leadership:  motivational inspiration.  Literature  search  by  using  online  database  from  science  direct,  google scholar and PubMed from 2013 to 2018 . 14 articles were found but after selected  only 11  article  were  used  in  this  study,  2  journals  from  google  shcoolar,  4  journals  from science direct and 5 journals from pubmed. Family Empowerment is needed in the care service  in  ICU    to  bring  the  family  more  closer  to  the  patient.  The  role  of  nurses  as motivators  is  motivate  families  to  be  empowered  in  the  care  service  in  ICU.  Nurses  at ICU  can    provide  motivation  for  families  to  be  empowered  in  the  treatment  of  patients like massage, caress and communicate. Families were asked to visit patients twice a day, for  3  days.  inspiration  motivation  of  nurse  on  Family  Empowerment  can  be  applied  in care services in ICU, so that families are  more closer to patients during hospitalizing in the ICU.
Keywords: ICU, Transformational Leadership, Family Empowerment

## LATAR BELAKANG
Intensive  Care  Unit  (ICU)  merupakan    unit  pelayanan  perawatan  yang digunakan  untuk  merawat  pasien  dengan  kondisi  kritis.  Ruang  ICU  merupakan tempat    sangat  berbeda  dibanding  ruangan  perawatan  biasa  oleh    karena  itu keluarga  dituntut  untuk  mengambil  keputusan  yang  cepat  dan  tepat  demi kelangsungan    hidup  bagi  keluarganya,  sehingga  dapat  menimbulkan  respon emosional  sangat  tinggi  pada  keluarga.  Keluarga  akan  merasakan  stress  apabila dengan  tiba-tiba  mengetahui  bahwa  ada  anggota  keluarganya  yang  jatuh  dalam kondisi kritis dan masuk ke ruang ICU (Kiptiyah & Mutikasari, 2013).  Keluarga akan  berfikir  perawatan  diruang  ICU  dengan  segala  aturan  dalam  menjenguk maupun  mendampingi  keluarga.  Pemisahan  pasien  dari  keluarga  mereka  diduga menjadi kontributor utama stress dan cemas.
Kecemasan  merupakan  suatu  perasaan  yang  tidak  mempunyai  kejelasan sumber  dan  tidak  dapat  diidentifikasi  dengan  jelas  pula.  Gejala  kecemasan ataupun  depresi  akan  dialami  keluarga  dihari-hari  pertama  perawatan  dan  akan berubah setiap saat sesuai dengan kondisi pasien, lebih dari dua pertiga keluarga akan    mengalami    perasaan  demikian  (Kiptiyah  &  Mutikasari,  2013). Pemberdayaan  (empowerment  )  didefinisikan  sebagai  otoritas  atau  kekuasaan yang  diberikan  kepada  seseorang  untuk  melakukan  sesuatu  tindakan.  Dalam konteks  keperawatan  pemberdayaan  dapat  dimaknai  perawat  memberikan kesempatan  kepada  keluarga  untuk  memberikan  perawatan  pada  keluarganya yang mengalami sakit (Ingrid, 2017)(Rippin, 2016).
Dalam  lingkungan  perawatan  ICU,  keluarga  pasien  sering  didorong  untuk berpartisipasi  dalam  perawatan  keluarganya  yang  sakit,  namun  banyak  anggota keluarga  merasa  cemas,  depresi,  dan  tidak  yakin  tentang  bagaimana  membantu pasien  (Prichard  &  Newcomb,  2015),  situasi  itu  dapat  dikurangi  dengan memberdayakan keluarga dalam proses perawatan (Umberger, Canvasser, & Hall, 2018).  Kondisi  pasien  kritis  akan  berubah  setiap  saat,  maka  keluarga  didekatkan dengan  pasien  dengan  cara  memberdayakan  keluarga,  keluarga  lebih    dapat memahami kebutuhan pasien, mengidentifikasi kekurangan pasien dan membantu untuk mencukupinya (Ghazavi, Minooei, Abdeyazdan, & Gheissari, 2014).
Keikutsertaan  keluarga  dalam  perawatan  terhadap  keluarganya  yang  sakit memberikan  rasa  tenang,  karena  keluarga  tidak  merasa  ragu  terhadap  segala tindakan yang dilakukan oleh petugas terhadap keluarganya diruang ICU (Cathie, 2017).  Keluarga  dihadirkan  saat  pelaksanakan  resusitasi  jantung  paru    (Cathie, 2017)  kehadiran    keluarga  dalam  perawatan  tidak  akan  mengganggu  proses perawatan  (Cathie,  2017).  Keluarga  akan  menyadari  manfaat  dari  Family Empowerment  karena  keluarga  akan    menerima  jaminan  pelayanan  yang berkualitas terhadap keluarganya (Regina, Manzo, Cristina, Faria, & Silva, 2016). Pemberdayaan  keluarga  atau  Family  Empowerment  memungkinkan  keluarga untuk  dapat setiap hari dan atau terus-menerus  di ruang ICU, kondisi seperti ini membantu  mendapatkan  banyak  informasi  dan  kerjasama  antara  perawat  serta keluarga,  partisipasi  dalam  pengambilan  keputusan  dan  menjaga  keluarga  yang sakit (Matziou et al., 2018).
Pelaksanaan  Family  Empowerment  disamping  mempunyai  keuntungan  ada juga  hambatan  dari  Sumber  Daya  Manusia  (SDM)  kwalitas  dan  kwantitas,
perawat  harus  dilengkapi  dengan  ketrampilan  mengenai  Family  Empowerment (Matziou  et  al.,  2018).    Pemberdayaan  keluarga  dapat  membantu  perawat  dan petugas  kesehatan  lainnya,  dalam  pelaksanaanya  perlu  adanya  skala pemberdayaan  keluarga  (Li  et  al.,  2016).  Peran  perawat  profesional  mempunyai peran  penting  untuk  menjaga  kwalitas  pelaksanaan  perawatan  di  ICU  dalam pandangan keluarga (Prichard & Newcomb, 2015). Peran perawat sangat penting dalam  pelaksanaan    Family  Empowerment  karena  disamping  melayani  pasien juga melayani keluarga.
Kepemimpinan  dapat  didefinisikan  sebagai  usaha  memberikan  pengaruh pada  bawahan  atau  orang  lain  untuk  melakukan  suatu  pekerjaan  dengan  efektif dan  memfasilitasi  upaya  melakukan  pekerjaan  untuk  mencapai  tujuan  bersama dalam  berorganisasi  (Yukl  2010  dalam  Regina  et  al.,  2016).  Kepemimpinan transformational dapat memberikan wacana karyawan, orang lain (keluarga) untuk dapat  melampui  kepentingan  sendiri  yang  akan  memberikan  efek  bagi kepentingan  pribadi  demi  mencapai  kepentingan  organisasi  (  Yukl  2010  dalam Regina et al., 2016).
Dampak yang positif dapat dicapai dengan kepemimpinan transformasional antara  atasan,  bawahan  dan  orang  lain  (keluarga),  hal  ini  digambarkan  sebagai hubungan  yang  dilandasi  suatu  kepercayaan.  Apabila  suatu  hubungan  dilandasi saling percaya maka hasil yang positif akan  mudah tercapai. (Ginting, Komariah, & Bandur, 2017)
Perawat dengan kepemimpinan transformasional : motivasi inspirasi mampu memberdayakan  keluarga  (  Family  Empowerment  )  dalam  pelayanan  perawatan diruang ICU (Wonojoyo et al., 2016).
Pelayanan  perawatan  di  ruang  ICU    dapat  tercapai    maksimal  dengan Family Empowerment  dalam pelaksanaan pelayanan perawatan.

## METODE PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  dalam  penulisan  ini  yaitu  studi  literatur.  Penulis melakukan  analisis  dan  sintesis  untuk  mendeskripsikan  efek  kepemimpinan transformational  :  motivasi  inspirasi  terhadap  Family  Empowerment  dalam pelayanan  di  ruang  ICU.  Sumber  pustaka  yang  digunakan  pencarian  artikel ditemukan  14  artikel,  setelah  dilakukan  analisis  dan  sintesa  11  artikel  yang mempunyai  keterkaitan.  Penyusunan  literature  review  menggunakan  artikel  / jurnal  dengan  proses  pencarian  melalui  Google  Scholar  dengan  jumlah  2  jurnal, Science Direct 4 jurnal,  PubMed 5 jurnal.

## HASIL DAN PEMBAHASAN :
Perawat dengan kepemimpinan ransformasional : motivasi inspirasi mampu memberdayakan  keluarga  (  Family  Empowerment  )  untuk  ikut  dalam merencanakan keperawatan . Keluarga dapat dilibatkan 1. Keberadaan disamping pasien dan kunjungan, 2. Membantu memenuhi kebutuhan 3. Berkomunikasi/penerima  informasi,  4.  Memberikan  persetujuan/  keputusan  serta 5.  Kontribusi  untuk  pelaksanaan  tindakan  (menyuapi,  menyibin)  (Olding  et  al., 2016). Perawat ICU memberikan motivasi terhadap keluarga untuk diberdayakan dalam  tindakan  perawatan  pada  pasien  agar    memijit,  membelai  dan
berkomunikasi.  Keluarga    diminta  untuk  mengunjungi  pasien  dua  kali  sehari, selama  3  hari  berturut-turut  dan  hasilnya  dapat  menurunkan  tingkat  stress  pada keluarga (Prichard & Newcomb, 2015).
Pelaksanaan Family Empowerment di ruang ICU dapat menurunkan tingkat stress  pada  keluarga  (Kiptiyah  &  Mutikasari,  2013).  Family  Empowerment memungkinkan perawat untuk memotivasi  keluarga untuk  dapat berkomunikasi setiap  hari  di  ruang  ICU,  sehingga  keluarga  mendapatkan  banyak  informasi, komunikasi  timbal balik, partisipasi  dalam pengambilan keputusan, dan  menjaga keluarga  yang  sakit  (Regina  et  al.,  2016).  Perawat  mendorong  keluarga  dalam memberikan pelayanan keperawatan di ruang ICU, keluarga  diikutsertakan dalam tindakan  keperawatan  dengan  dilatih  terlebih  dahulu.  Perawat    dengan menggunakan  teori  kepemimpinan  transformasional  :  motivasi  inspirasi memberikan  waktu  dan  kesempatan  kepada  keluarga  untuk  lebih  mendekat kepada  pasien  dan  ikut  serta  dalam  proses  keperawatan  dengan  bimbingan  dan arahan  dari  perawat,  sehingga    tingkat  stress  keluarga    dapat    menurun  dan pengambilan    keputusan  dilakukan    dengan  cepat  tanpa  ada  suatu  keraguan (Kiptiyah  & Mutikasari, 2013). Pelaksanaan Family Empowerment  terdapat  juga hambatan  dari  sumber  daya  manusia,  struktur  ruangan  harus  dipersiapkan, perawat  harus  dilengkapi  dengan  ketrampilan  mengenai  Family  Empowerment (Regina et al., 2016).

## SIMPULAN
Perawat dengan kepemimpinan transformasional : motivasi inspirasi mampu memberdayakan  keluarga  (  Family  Empowerment)  agar  ikut  dalam  perawatan pasien    yaitu  merencanakan,  berkomunikasi  dan  pelayanan  keperawatan  ( menyisir,  menyuapi  untuk  mengunjungi  pasien  sehari  2  kali    selama  3  hari berturut-turut  ).  Kedekatan  keluarga  dengan  pasien  akan  menurunkan  tingkat stress pada keluarga.

## DAFTAR PUSTAKA
Ghazavi,  Z.,  Minooei,  M.  S.,  Abdeyazdan,  Z.,  &  Gheissari,  A.  (2014).  Effect  of family  empowerment  model  on  quality  of  life  in  children  with  chronic kidney diseases. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, 19(4), 371 – 375. https://doi.org/10.5812/numonthly.36854.Research Ginting,  B.,  Komariah,  S.,  &  Bandur,  A.  (2017).  STANDAR  CARE  OF PATIENT  SESUAI  AKREDITASI  JCI  Analisis  Peran  Kepemimpinan Transformasional Dalam ..... ( Bertharia G .) Pendahuluan Desain Penelitian Hasil dan Pembahasan, 3, 56 – 64.
Kiptiyah,  M.,  &  Mutikasari.  (2013).  Tingkat  Kecemasan  Keluarga  Pasien  di Ruang ICU. Fik Ui, (27).
Li, H., Liu, Y. L., Qiu, L., Chen, Q. L., Wu, J. B., Chen, L. L., & Li, N. (2016). Nurses’  Empowerment  Scale  for  ICU  patients’  families:  an  instrument development  study.  Nursing  in  Critical  Care,  21(5),  e11 – e21. https://doi.org/10.1111/nicc.12106
Matziou,  V.,  Manesi,  V.,  Vlachioti,  E.,  Perdikaris,  P.,  Chliara,  J.  I.,  &
Mpoutopoulou,  B.  (2018).  Evaluating  how  paediatric  nurses  perceive  the family-centred model of care and its use in daily practice, 27(14).
Prichard, B. C., & Newcomb, P. (2015). Benefit to Family members of Delivering
Hand  Massage  with  Essential  Oils  to  Critically  ill  Patients  ©2015,  24(5), 446 – 449.
Regina, T., Manzo, B. F., Cristina, F., Faria, C. De, & Silva, M. (2016).  Family-
centered care from the perspective of nurses in the Neonatal Intensive Care Unit, 17(5), 643 – 651. https://doi.org/10.15253/2175-6783.2016000500009 Satio Wisobroto, U. P. (2017). Hubungan Antara Kepemimpinan Transformasional  Dengan  Keterikatan  Kerja  Pada  Perawat  Rawat  Inap Rumah Sakit Islam Sultan Agung Semarang. Jurnal Empati, Volume 6(1(1), 379 – 384. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publications/60173-ID-hubungan-antara- kepemimpinan-transformas.pdf Umberger,  E.,  Canvasser,  J.,  &  Hall,  S.  L.  (2018).  Enhancing  NICU  parent engagement  and  empowerment.  Seminars  in  Pediatric  Surgery,  27(1),  19 – 24. https://doi.org/10.1053/j.sempedsurg.2017.11.004
Wonojoyo,  P.  T.,  Mandiri,  P.,  Bisnis,  P.  M.,  Manajemen,  P.  S.,  Petra,  U.  K.,
Siwalankerto,  J.,  &  Kunci,  K.  (2016).  ANALISIS  PENERAPAN
KEPEMIMPINAN  TRANSFORMASIONAL  PADA  PT.  Wonojoyo  Prima Mandiri Tulungagung, 4(2), 76 – 82.

## PEDOMAN PENULISAN NASKAH JURNAL KEPERAWATAN DAN KESEHATAN MASYARAKAT “CENDEKIA UTAMA”

## TUJUAN PENULISAN NASKAH
Penerbitan  Jurnal  Ilmiah  “Cendekia  Utama” ditujukan  untuk  memberikan informasi  hasil-  hasil  penelitian  dalam  bidang  keperawatan  dan  kesehatan masyarakat.

## JENIS NASKAH
Naskah  yang diajukan untuk  diterbitkan dapat  berupa:  penelitian, tinjauan kasus, dan  tinjauan  pustaka/literatur.  Naskah  merupakan  karya  ilmiah  asli  dalam  lima tahun terakhir dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya. Ditulis dalam bentuk baku (MS  Word) dan  gaya  bahasa  ilmiah,  tidak  kurang  dari  20  halaman,  tulisan times  new  roman ukuran  12 font, ketikan  1  spasi  ,  jarak  tepi  3  cm,  dan  ukuran kertas  A4.  Naskah  menggunakan  bahasa  Indonesia  baku,  setiap  kata  asing diusahakan  dicari  padanannya  dalam  bahasa  Indonesia  baku,  kecuali  jika  tidak ada, tetap dituliskan dalam bahasa aslinya dengan ditulis italic . Naskah yang telah diterbitkan  menjadi  hak  milik  redaksi  dan  naskah  tidak  boleh  diterbitkan  dalam bentuk  apapun  tanpa  persetujuan  redaksi.  Pernyataan  dalam  naskah  sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis.

## FORMAT PENULISAN NASKAH
Naskah  diserahkan  dalam  bentuk softfile dan print – out 2  eksemplar.  Naskah disusun sesuai format baku terdiri dari: Judul Naskah, Nama Penulis, Abstrak, Latar  Belakang,  Metode,  Hasil  dan  Pembahasan,  Simpulan  dan  Saran, Daftar Pustaka.

## Judul Naskah
Judul  ditulis  secara  jelas  dan  singkat  dalam  bahasa  Indonesia  yang menggambarkan  isi  pokok/variabel,  maksimum  20  kata.  Judul  diketik  dengan huruf Book Antique , ukuran font 13, bold UPPERCASE, center , jarak 1 spasi.
Nama Penulis
Meliputi nama lengkap penulis utama tanpa gelar dan anggota (jika ada), disertai nama institusi/instansi, alamat institusi/instansi, kode pos, PO Box, e-mail penulis, dan no telp. Data Penulis diketik dengan huruf Times New Roman , ukuran font 11, center , jarak 1spasi Abstrak
Ditulis  dalam  bahasa  inggris  dan  bahasa  Indonesia,  dibatasi  250-300  kata  dalam satu paragraf, bersifat utuh dan mandiri.Tidak boleh ada referensi. Abstrak terdiri dari:  latar  belakang,  tujuan,  metode,  hasil  analisa  statistik,  dan  kesimpulan. Disertai kata kunci/ keywords.

## CENDEKIA UTAMA
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat STIKES Cendekia Utama Kudus P-ISSN  2252-8865 E-ISSN  2598 – 4217 Vol. 7, No. 2 Oktober, 2018
Tersedia Online: htpp://jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id
Abstrak dalam Bahasa Indonesia diketik dengan huruf Times New Roman , ukuran font  11,  jarak  1  spasi. Abstrak  Bahasa  Inggris  diketik  dengan  huruf Times  New Roman , ukuran font 11, italic , jarak 1spasi.

## Latar Belakang
Berisi informasi secara sistematis/urut tentang: masalah penelitian, skala masalah, kronologis masalah, dan konsep solusiyang disajikan secara ringkas dan jelas.

## Bahan dan Metode Penelitian
Berisi tentang: jenis penelitian, desain, populasi, jumlah sampel, teknik sampling , karakteristik responden, waktu dan tempat penelitian, instrumen yang digunakan, serta uji analisis statistik yang digunakan disajikan dengan jelas.

## Hasil dan Pembahasan
Hasil  penelitian  hendaknya  disajikan  secara  berkesinambungan  dari  mulai  hasil penelitian  utama  hingga  hasil  penunjang  yang  dilangkapi  dengan  pembahasan. Hasil dan pembahasan dapat  dibuat dalam suatu bagian  yang sama atau terpisah. Jika  ada  penemuan  baru,  hendaknya  tegas  dikemukakan  dalam  pembahasan. Nama  tabel/diagram/gambar/skema,  isi  beserta  keterangannya  ditulis  dalam bahasa Indonesia dan diberi nomor sesuai dengan urutan penyebutan teks. Satuan pengukuran  yang  digunakan  dalam  naskah  hendaknya  mengikuti  sistem internasional yang berlaku.

## Simpulan dan Saran
Kesimpulan hasil penelitian dikemukakan secara jelas. Saran dicantumkan setelah kesimpulan  yang  disajikan  secara  teoritis  dan  secara  praktis  yang  dapat dimanfaatkan langsung oleh masyarakat.

## Ucapan Terima Kasih (apabila ada)
Apabila  penelitian  ini  disponsori  oleh  pihak  penyandang  dana  tertentu,  misalnya hasil penelitian yang disponsori oleh DP2M DIKTI, DINKES, dsb.

## Daftar Pustaka
Sumber pustaka  yang dikutip meliputi: jurnal  ilmiah, skripsi, tesis,  disertasi, dan sumber  pustaka  lain  yang  harus  dicantumkan  dalam  daftar  pustaka.  Sumber pustaka  disusun  berdasarkan  sistem  Harvard.  Jumlah  acuan  minimal  10  pustaka (diutamakan  sumber  pustaka  dari  jurnal  ilmiah  yang  uptodate  10  tahun sebelumnya). Nama pengarang diawali dengan nama belakang dan diikuti dengan sing katan  nama  di  depannya.  Tanda  “&”  dapat  digunakan  dalam  menuliskan nama-nama  pengarang,  selama  penggunaannya  bersifat  konsisten.  Cantumkan semua penulis bila tidak lebih dari 6 orang. Bila lebih dari 6 orang, tulis nama 6 penulis pertama dan selanjutnya dkk.
Daftar Pustaka diketik dengan huruf Times New Roman, ukuran font 12, jarak 1 spasi.

## TATA CARA PENULISAN NASKAH
Anak Judul : Jenis huruf Times New Roman, ukuran font 12, Bold UPPERCASE Sub Judul : Jenis huruf Times New Roman, ukuran font 12, Bold, Italic Kutipan : Jenis huruf Times New Roman, ukuran font 10, italic
Tabel :  Setiap  tabel  harus  diketik  dengan  spasi  1,  font  11    atau  disesuaikan. Nomor  tabel  diurutkan  sesuai  dengan  urutan  penyebutan  dalam  teks  (penulisan nomor tidak memakai tanda baca titik “.”). Tabel diberi judul dan subjudul secara singkat.  Judul  tabel  ditulis  diatas  tabel.  Judul  tabel  ditulis  dengan  huruf  Times New Roman dengan font 11, bold (awal kalimat huruf besar) dengan jarak 1 spasi, center. Antara judul tabel dan tabel diberi jarak 1 spasi. Bila terdapat keterangan tabel,  ditulis  dengan  font  10,  spasi  1,  dengan  jarak  antara  tabel  dan  keterangan tabel  1  spasi.  Kolom  didalam  tabel  tanpa  garis  vertical.  Penjelasan  semua singkatan tidak baku pada tabel ditempatkan pada catatan kaki.
Gambar : Judul gambar diletakkan di bawah gambar. Gambar harus diberi nomor urut  sesuai  dengan  pemunculan  dalam  teks.  Grafik  maupun  diagram  dianggap sebagai  gambar.  Latar  belakang  grafik  maupun  diagram  polos.  Gambar ditampilkan  dalam  bentuk  2  dimensi.  Judul  gambar  ditulis  dengan  huruf  Times New Roman dengan font 11, bold (pada tulisan “gambar 1”), awal kalimat huruf besar,  dengan  jarak  1  spasi,  center  Bila  terdapat  keterangan  gambar,  dituliskan setelah judul gambar.
Rumus : ditulis menggunakan Mathematical Equation, center Perujukan : pada teks menggunakan aturan (penulis, tahun)
Contoh Penulisan Daftar Pustaka :
1. Bersumber dari buku atau monograf lainnya
i. Penulisan Pustaka Jika ada Satu penulis, dua penulis atau lebih : Sciortino,  R.  (2007)  Menuju  Kesehatan  Madani.  Yogyakarta:  Gadjah Mada University Press.
Shortell,  S.  M.  &  Kaluzny  A.  D.  (1997)  Essential  of  health  care management. New York: Delmar Publishers.
Cheek,  J.,  Doskatsch,  I.,  Hill,  P.  &  Walsh,  L.  (1995)  Finding  out: information  literacy  for  the  21st  century.  South  Melbourne: MacMillan Education Ausralia.
ii. Editor atau penyusun sebagai penulis:
Spence,  B.  Ed.  (1993)  Secondary  school  management  in  the  1990s: challenge  and  change.  Aspects  of  education  series,  48.  London: Independent Publishers.
Robinson, W.F.&Huxtable,C.R.R. eds.(1998) Clinicopathologic principles for veterinary medicine. Cambridge: Cambridge University Press.
iii. Penulis dan editor: Breedlove, G.K.&Schorfeide, A.M.(2001)Adolescent pregnancy.2nded.
Wiecrozek,  R.R.ed.White  Plains  (NY):  March  of  Dimes  Education Services.
iv. Institusi, perusahaan, atau organisasi sebagai penulis: Depkes  Republik  Indonesia  (2004)  Sistem  kesehatan  nasional.  Jakarta: Depkes.
2. Salah  satu  tulisan  yang  dikutip  berada  dalam  buku  yang  berisi  kumpulan berbagai tulisan.
Porter, M.A. (1993) The modification of method in researching postgraduate education.  In:  Burgess,  R.G.ed.  The  research  process  in  educational settings: ten case studies. London: Falmer Press, pp.35-47.
3. Referensi kedua yaitu buku yang dikutip atau disitasi berada di dalam buku yang lain
Confederation  of  British  Industry  (1989)  Towards    a    skills  revolution:  a youth charter. London: CBI. Quoted in: Bluck, R., Hilton, A., & Noon, P. (1994)  Information  skills  in  academic  libraries:  a  teaching  and  learning role  i  higher  education.  SEDA  Paper  82.  Birmingham:  Staff  and Educational Development Association, p.39.
4. Prosiding Seminar atau Pertemuan
ERGOB   Conference   on   Sugar   Substitutes,   1978.    Geneva,  (1979). Health and Sugar Substitutes: proceedings of the ERGOB conference on sugar substitutes, Guggenheim, B. Ed. London: Basel.
5. Laporan Ilmiah atau Laporan Teknis
Yen,  G.G  (Oklahoma  State  University,  School  of  Electrical  and  Computer Engineering,  Stillwater,  OK).  (2002,  Feb).  Health  monitoring  on vibration  signatures.  Final  Report.  Arlington  (VA):  Air  Force  Office  of AFRLSRBLTR020123. Contract No.: F496209810049
6. Karya Ilmiah, Skripsi, Thesis, atau Desertasi
Martoni  (2007)  Fungsi  Manajemen  Puskesmas  dan  Partisipasi  Masyarakat Dalam  Kegiatan  Posyandu  di  Kota  Jambi.  Tesis,  Universitas  Gadjah Mada.
7. Artikel jurnal
a. Artikel jurnal standard
Sopacua,  E.  &  Handayani,L.(2008)  Potret  Pelaksanaan  Revitalisasi Puskesmas. Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan, 11: 27-31.
b. Artikel yang tidak ada nama penulis How  dangerous  is  obesity?  (1977)  British  Medical  Journal,  No.  6069,  28 April, p. 1115.
c. Organisasi sebagai penulis Diabetes Prevention Program Research Group. (2002) Hypertension,  insulin,      and      proinsulin      in      participants  with impaired glucose tolerance. Hypertension, 40 (5), pp. 679-86
d. Artikel Koran
Sadli,M.(2005)  Akan  timbul  krisis  atau  resesi?.  Kompas,  9  November, hal.6.
8. Naskah yang tidak di publikasi
Tian,D.,Araki,H.,  Stahl,  E.,  Bergelson,  J.,  &  Kreitman,  M.  (2002)  Signature of balancing selection in Arabidopsis. Proc Natl Acad Sci USA. In Press.
9. Buku-buku elektronik (e-book)
Dronke,  P.  (1968)  Medieval  Latin  and  the  rise  of  European  love-  lyric [Internet].Oxford: Oxford
University Press. Available from: netLibraryhttp://www.netlibrary.com/ urlapi.asp?action=summary &v=1&bookid=22981 [Accessed 6 March 2001]
10. Artikel jurnal elektronik
Cotter, J. (1999) Asset  revelations and debt  contracting. Abacus [Internet], October, 35 (5) pp. 268-285. Available from: http://www.ingenta.com [Accessed 19 November 2001].
11. Web pages
Rowett, S.(1998)Higher Education for capability: automous learning for life and work[Internet],Higher Education for capability.Available from:http://www.lle. mdx.ac.uk[Accessed10September2001]
12. Web sites Program studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat  UGM.  (2005) Program studi S2  Ilmu Kesehatan Masyarakat UGM [Internet]. Yogyakarta: S2 IKM UGM.  Tersedia  dalam:  http://ph-ugm.org  [Accessed  16  September 2009].
13. Email
Brack, E.V. (1996) Computing and short  courses.  LIS-LINK  2 May 1996 [Internet  discussion  list].  Available  from  mailbase@mailbase.ac.uk [Accessed 15 April 1997].