## EDUKASI PENYULUHAN “SAYANGI TUBUHKU” UNTUK PENCEGAHAN PERILAKU SEKSUAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SDN 20 KURAO PAGANG PADANG
Meria Kontesa, Nurleny
STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang, Surau Gadang, Kec. Nanggalo, Kota Padang Sumatera Barat, Indonesia 25173 *nurleny.hardian@gmail.com

## ABSTRAK
Masalah  seks  masih  dianggap  tabu  dikalangan  masyarakat  dan  dibicarakan  didepan  anak-anak apalagi untuk mengajarkannya kepada anak-anak. Masyarakat beranggapan bahwa pendidikan seks belum  pantas  diberikan  kepada  anak  kecil.  Padahal  pendidikan  seks  yang  diberikan  sejak  dini sangat  berpengaruh  dalam  kehidupan  anak  ketika  dia  memasuki  masa  remaja.  Masalah  seks  ini kurang  diperhatikan  oleh  orangtua  sehingga  mereka  menyerahkan  semua  pendidikan  anak  kepada sekolah termasuk pendidikan seks.  Untuk menghadapi masa depannya, pengetahuan dan informasi tentang  seks  sangat  penting  diketahui  oleh  generasi  penerus  bangsa.  Akan  tetapi  anak-anak  dan remaja  rentan  terhadap  kesalahan  informasi  tentang  pengetahuan  seks.  Jika  tidak  mendapatkan pendidikan seks yang benar, mereka akan percaya akan mitos-mitos tentang seks yang tidak benar. Selain  itu  dengan  memberikan  pendidikan  seks  bisa  mencegah  anak  usia  sekolah  dari  terjadinya perilaku  seksual.Pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  dengan  metode  edukasi  penyuluhan  pada anak  usia  sekolah  dengan  menggunakan  audio  visual  sepeti  menonton  film  dan  bermain  peran. Didapatkan  hasil  meningkatnya  pengetahuan  pencegahan  perilaku  seksual  pada  anak  usia  sekolah dan  peserta  tidak  malu  untuk  bertanya.  Maka  dapat  disimpulkan  edukasi  penyuluhan  untuk pencegahan perilaku seksual memberikan dampak positif pada anak usia sekolah.
Kata kunci: anak usia sekolah; pendidikan seks; perilaku seksual

## EDUCATION OF “LOVE YOUR BODY” FOR PREVENTION OF SEXUAL BEHAVIOR IN CHILDREN AGE AT SDN 20 KURAO PAGANG PADANG

## ABSTRACT
The problem of sex is still considered taboo among the people and is discussed in front of children let alone to teach it to children. Society thinks that sex education is not appropriate to be given to young children. Though sex education provided from an early age is very influential in a child's life when  he  enters  adolescence.  This  problem of  sex  is  not  given  enough attention by parents  so  they submit  all  children's  education  to  schools  including  sex  education.  To  face  its  future,  knowledge and information about sex is very important to be known by the next generation. However, children and adolescents are vulnerable to misinformation about sex knowledge. If you do not get a proper sex  education,  they  will  believe  in  myths  about  sex  that  is  not  true.  In  addition,  by  providing  sex education  can prevent  school-age  children  from  occurring  sexual  behavior.  Community  service  is carried out with education education methods for school-age children by using audio visuals such as  watching  movies  and  playing  roles.  The  results  obtained  from  increased  knowledge  of  sexual behavior  prevention  in  school-age  children  and  participants  are  not  shy  to  ask.  So  it  can  be

## Jurnal Peduli Masyarakat
Volume 2 Nomor 3, September 2020 e-ISSN 2721-9747;  p-ISSN 2715-6524 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 3  Hal  95 - 104,  September  2020
concluded  education  education  for  the  prevention  of  sexual  behavior  has  a  positive  impact  on school-age children.
Keywords: school age children;  sexual behavior; sex education

## PENDAHULUAN
Masalah seks masih dianggap tabu dikalangan masyarakat dan dibicarakan di depan anak- anak  apalagi  untuk  mengajarkannya  kepada  anak-anak.  Masyarakat  beranggapan  bahwa pendidikan seks belum pantas diberikan kepada anak kecil. Padahal pendidikan seks  yang diberikan sejak dini sangat berpengaruh dalam kehidupan anak ketika dia memasuki masa remaja. Apalagi anak-anak sekarang kritis, dari segi pertanyaan dan tingkah laku. Itu semua karena pada masa ini anak-anak memiliki rasa keingintahuan yang besar. Pendidikan seks yang  tidak  diberikan  di  usia  dini  mengakibatkan  tingginya  kekerasan  seksual  pada  anak yang dilakukan orang-orang terdekat anak termasuk keluarga. Fenomena ini menunjukkan pentingnya pemahaman akan pendidikan seks pada anak usia dini. (Kusumawati, 2011).
Masalah  pendidikan  seks  pada  saat  ini  kurang  diperhatikan  orang  tua  sehingga  mereka menyerahkan  semua  pendidikan  anak  kepada  sekolah  termasuk  pendidikan  seks.  Padahal yang  bertanggungjawab  akan  pendidikan  seks  pada  anak  usia  dini  adalah  orang  tua, sedangkan  sekolah  hanya  sebagai  pelengkap  dan  disekolah  tidak  ada  kurikulum  tentang pendidikan seks sehingga pendidikan seks pada anak usia dini kadang terabaikan. 2 Untuk menghadapi  masa  depannya,  pengetahuan  dan  informasi  tentang  seks  sangat  penting diketahui oleh generasi penerus bangsa. Akan tetapi anak-anak dan remaja rentan terhadap kesalahan  informasi  tentang  pengetahuan  seks.  Jika  tidak  mendapatkan  pendidikan  seks yang  benar,  mereka  akan  percaya  akan  mitos-mitos  tentang  seks  yang  tidak  benar. Informasi  tentang  seks  sebaiknya  didapatkan  dari  orang  tua,  guru  atau  sumber  informasi yang benar. (Novitasari, 2018).
Komisi Nasional Anak (2009) dalam Pujiastuti (2010) Mendapatkan, 97% anak SD pernah mengakses pornografi dari media internet. Berdasarkan data Depkominfo 2007, ada 25 juta pengakses internet di Indonesia konsumen terbesar 90% adalah anak usia 8-16 tahun, 30% pelaku sekaligus korban pornografi adalah anak. Menurut Rusman, ketua yayasan kita buah hati dalam Wanntana (2010) survei 2010 di dapatkan 67% siswa Sekolah Dasar (SD) kelas 4-6  mengakses  informasi  pornografi  dari  bacaan  dan  jaringan  internet.  Antara  lain  mulai komik  24%,  situs  internet  22%,  permainan  17%,  film/TV  12%,  telefon  genggam  6%, majalah 6%, dan koran 5%. Hal ini membawa banyak dampak negative bagi perkembangan anak  seperti  penyimpangan  perilaku-perilaku  seksual  maupun  perilaku  yang  kurang/tidak bermoral.
Di Indonesia banyak anak-anak tidak mendapatkan pendidikan seks yang benar dan cukup. Mereka  justru  mendapat  informasi  tentang  seks  dari  teman  sebaya,  internet,  dan  majalah. Padahal  sumber  informasi  tersebut  belum  tentu  benar  dan  dapat  dipertanggungjawabkan. Pemberian pendidikan atau informasi mengenai masalah seks masih menjadi pro dan kontra di  masyarakat  Indonesia.  Pandangan  yang  kurang  setuju  dengan  pendidikan  seks mengkhawatirkan  bahwa  pendidikan  seks  yang  diberikan  kepada  anak  akan  mendorong

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 3  Hal  95 - 104,  September  2020
mereka  melakukan  hubungan  seks  lebih  dini.  Sementara  pandangan  yang  setuju  pada pendidikan seks beranggapan dengan semakin dini mereka mendapatkan informasi mereka akan lebih siap menghadapi perubahan-perubahan yang terjadi pada tubuhnya dan mampu menghindarkan diri dari kemungkinan yang bisa terjadi (Kusumawati, 2011).
Bermula  dari  pro  kontra masyarakat  mengenai  pendidikan  seks  pada anak  dan  banyaknya orang tua yang merasa malu dan rikuh harus memulai 3 dari mana dalam membicarakannya pada anak dan orang tua juga mempunyai anggapan bahwa pendidikan seks belum pantas untuk  diberikan  atau  diperbincangkan  pada  anak  usia  dini.  Dari  survei  pendahuluan  yang dilakukan  pada  bulan  Maret  2019  di  SDN  23  Kurao  Siteba  melalui  wawancara  dan kuesioner , diperoleh data bahwa belum pernah pencegahan perilaku seksual pada anak usia sekolah.  Tujuan  dilakukannya  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  agar  dapat  mencegah terjadinya  perilaku  seksual  pada  anak  usia  sekolah  dengan  menambah  pengetahuan  anak usia sekolah

## METODE
Sasaran dalam penelitian ini adalah Anak Usia Sekolah SDN 20 Kurao Pagang Siteba kelas 3,  4  dan  5  sebanyak  80  orang.  Metode  yang  digunakan  adalah  penyuluhan  dengan menggunakan  audio  visual  dan  bermain  peran.  Penyampaian  materi  dan  audio  visual berupa  film  serta  bermain  peran  lebih  kurang  selama  60  menit.  Sebelum  dan  sesudah dilakukan  penyuluhan  dilakukan  pretest  dan  post  test.  Penyuluhan  ini  melibatkan mahasiswa  sebagai  fasilitator  dan  didukung  oleh  guru  BK  di  SDN  20  Kurao  Pagang tersebut.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  Pengabdian  masyarakat  yang  dilaksanakan  tanggal  30  November  2019.  Peserta berjumlah  80  orang  terdiri  dari  anak  usia  sekolah  kelas  3,  4  dan  5  SD  di  SDN  20  Kurao Pagang Sumatera Barat. Waktu pelaksanaan dilaksanakan jam 09.00 WIB dimulai dengan melakukan  pretest  terlebih  dahulu  melalui  kuisoner.  Lalu  penulis  bersama  tim  melakukan edukasi penyuluhan dan pemaparan melalui audio visual berupa film kartun singkat tentang pencegahan  seksual.  Lalu  tim  menfasilitasi  anak  usia  sekolah  bermain  peran.  Selanjutnya untuk menilai keberhasilan tim memberikan posttest melalui kuesioner/
Berikut adalah dokumentasi dari kegiatan tersebut :
Gambar 1 : Saat memberikan penyuluhan edukasi
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 3  Hal  95 - 104,  September  2020 Global Health Science Group

## Gambar 2 : Saat memberikan edukasi dengan metode bercerita

## Gambar 3 : Saat memberikan penyuluhan dengan audio visual

## Pengertian Perilaku Seks Bebas
Dalam kehidupan sehari-hari, kata seks secara harfiah berarti jenis kelamin. Pengertian seks kerap  hanya  mengacu  pada  aktivitas  biologis  yang  berhubungan  dengan  alat  kelamin (genitalia),  meski  sebenarnya  seks  sebagai  keadaan  anatomi  dan  biologis,  sebenarnya hanyalah  pengertian  sempit  dari  yang  dimaksud  dengan  seksualitas.  Seksualitas  yakni keseluruhan  kompleksitas  emosi,  perasaan,  kepribadian,  dan  sikap  seseorang  yang berkaitan dengan perilaku serta orientasi seksualnya (Gunawan dalam Soekatno, 2008).
Berbicara  tentang  perilaku  seks  bebas  tidak  pernah  terlepas  dari  berbagai  faktor  yang melatarbelakangi dan akibat negatif yang ditimbulkannya. Perilaku seks bebas merupakan sebuah  kritik  sosial  yang  sangat  mencemaskan  orang  tua,  pendidik,  ulama,  tokoh masyarakat serta aparat pemerintah. Menurut Kartono (2008), pada umumnya perilaku seks

## Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 3  Hal  95 - 104,  September  2020
bebas  yang  terjadi  berdasarkan  kepada  dorongan  seksual  yang  sangat  kuat  serta  tidak sanggup  mengontrol  dorongan  seksual.  Selanjutnya  perilaku  seks  bebas  atau  free  sex dipandang sebagai salah satu perilaku seksual yang tidak bermoral dan sangat bertentangan dengan  nilai-  nilai  agama  dan  adat  istiadat.  Disamping  itu,  para  penganut  perilaku  seks bebas  kurang  memiliki  kontrol  diri  sehingga  tidak  bisa  mengendalikan  dorongan seksualnya  secara  wajar.  Dengan  demikian  perilaku  seks  bebas  kemungkinan  13  dapat menyebabkan  dan  menumbuhkan  sikap  yang  tidak  bertanggung  jawab  tanpa  kedewasaan dan peradaban. Seks bebas atau dalam bahasa populernya disebut extra-marial intercourse atau  kinky-sex  merupakan  bentuk  pembebasan  seks  yang  dipandang  tidak  wajar (Amiruddin dkk, 1998).
Seks  bebas  adalah  kegiatan  yang  dilakukan  secara  berdua  pada  waktu  dan  tempat  yang telah disepakati bersama dari dua orang lain jenis yang belum terikat pernikahan. Perilaku seks  bebas  adalah  aktifitas  seksual  yang  dilakukan  di  luar  perkawinan  yang  sama  dengan zina, perilaku ini dinilai sebagai perilaku seks yang menjadi masalah sosial bagi masyarakat dan  negara  karena  dilakukan  di  luar  pernikahan  (Wahyuningsih,  2008).  Menurut  Desmita (2012) pengertian perilaku seks bebas adalah segala cara mengekspresikan dan melepaskan dorongan  seksual  yang  berasal  dari  kematangan  organ  seksual,  seperti  berkencan  intim, bercumbu,  sampai  melakukan  kontak  seksual  yang  dinilai  tidak  sesuai  dengan  norma. Tetapi  perilaku  tersebut  dinilai  tidak  sesuai  dengan  norma  karena  remaja  belum  memiliki pengalaman  tentang  seksual.  Selanjutnya  Kartono  (1992),  menyatakan  bahwa  salah  satu bentuk perilaku seks bebas adalah hubungan seks kelamin yang dilakukan dengan berganti- ganti pasangan yang bertujuan untuk mendapatkan pengalaman seksual secara berlebihan.
Sarwono  (2012)  menyatakan  bahwa  perilaku  seks  bebas  adalah  segala  tingkah  laku  yang didorong  oleh  hasrat  seksual  baik  dengan  lawan  jenis  maupun  sesama  jenis  mulai  dari tingkah  laku  yang  dilakukannya  dengan  sentuhan,  beciuman  (kissing)  berciuman  belum menempelkan  alat  kelamin  yang  biasanya  14  dilakukan  dengan  memegang  payudara  atau melalui  oral  seks  pada  alat  kelamin  tetapi  belum  bersenggama  (necking)  dan  bercumbuan sampai menempelkan alat kelamin yaitu dengan saling menggesekkan alat kelamin dengan pasangan namun belum bersenggama (petting) dan yang sudah bersenggama (intercourse), yang  dilakukan  di  luar  hubungan  pernikahan.  Berdasarkan  pengertian  di  atas  dapat disimpulkan  bahwa  perilaku  seks  bebas  ialah  suatu  aktifitas  seksual  yang  dilakukan  oleh pria dan wanita sebelum ada ikatan resmi (pernikahan) mulai dari aktivitas seks yang paling ringan sampai tahapan senggama.

## Bentuk-bentuk Perilaku Seks Bebas
Hasil  penelitian  Irsyad  (2012)  terhadap  pertanyaan  yangdiajukan  tentang  perilaku hubungan  seks  bebas  pranikah  yang  biasa  dilakukan  mahasiswa,  diperoleh  bahwa  pada umumnya  responden  memahami  perilaku  seks  bebas  itu  mengarah  pada  bentuk–bentuk berhubungan badan, berciuman, bercum-bu. Berciuman itu adalah persentuhan laki-laki dan perempuan  disekitar  muka,  bercumbu  adalah  persetuhan  tangan  melewati  daerah  sekitar muka,  sedangkan  bersetubuh  adalah  hubungan  jenis  kelamin  antara  laki-laki  dan perempuan.  Berdasarkan penelitian Mutiara, Komariah dan Karwati, (2013) perilaku seks bebas yang umumnya dilakukan mahasiswa diantaranya adalah:
1. Berpegangan tangan: menyentuh tangan, menggenggam, menggandeng.
2. Berpelukan: memeluk, merangkul.
3. Necking: mencium kening, mencium pipi, mencium bibir, mencium leher,       mencium payudara.
4. Meraba bagian tubuh yang sensitif: meraba buah dada, meraba alat kelamin. e. Petting: menempelkan alat kelamin (dengan pakaian atau tanpa pakaian).
5. Oral seks atau seks menggunakan bantuan organ mulut.
6. Sexual intercourse atau hubungan seks (menggunakan kondom atau tanpa kondom).
Bentuk-bentuk perilaku seks bebas menurut Simandjuntak (dalam Wahyuningsih, 2008), yang biasa dilakukan oleh mahasiswa adalah sebagai berikut:
1. Bergandengan tangan adalah perilaku seksual mereka hanya terbatas pada pergi berdua/ bersama  dan  saling  berpegangan  tangan,  belum  sampai  pada  tingkat  yang  lebih  dari bergandengan tangan seperti berciuman atau lainnya.
2. Berciuman  didefinisikan  sebagai  suatu  tindakan  saling  menempelkan  bibir  ke  pipi  atau bibir  ke  bibir,  sampai  saling  menempelkan  lidah  sehingga  dapat  menimbulkan rangsangan seksual antara keduanya.
3. Bercumbu  adalah  tindakan  yang  sudah  dianggap  rawan  yang  cenderung  menyebabkan suatu  rangsangan  akan  melakukan  hubungan  seksual  dimana  pasangan  ini  sudah memegang  atau  meremas  payudara,  baik  melalui  pakaian  atau  secara  langsung  juga saling  menempelkan  alat  kelamin  tapi  belum  melakukan  hubungan  seksual  atau bersenggama secara langsung.
4. Bersenggama yaitu melakukan hubungan seksual, atau terjadi kontak seksual.

## Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seks Bebas
Menurut  Sarlito  W.  Sarwono  (2005),  faktor-faktor  yang  dianggap  berperan  dalam munculnya permasalahan seksual pada individu adalah sebagai berikut:
1. Perubahan-perubahan hormonal yang meningkatkan hasrat seksual. Peningkatan hasyrat seksual ini membutuhkan penyaluran dalam bentuk tingkahlaku seksual tertentu.
2. Penyaluran itu tidak dapat segera dilakukan karena adanya penundaan usia perkawinan, maupun karena norma sosial yang makin lama makin menuntut persyaratan yang makin meningkat untuk perkawinan (pendidikan, pekerjaan, persiapan mental dan lain-lain).
3. Sementara  usia  kawin  ditunda,  norma-norma  agama  yang  berlaku  di  mana  seseorang dilarang  untuk  melakukan  hubungan  seks  sebelum  menikah.  Individu  yang  tidak  dapat menahan diri akan terdapat kecenderungan untuk melakukan hal tersebut.
4. Kecenderungan pelanggaran makin meningkat karena adanya penyebaran informasi dan rangsangan  melalui  media  massa  yang  dengan  teknologi  yang  canggih  (contoh:  VCD, buku  pornografi,  foto,  majalah,  internet,  dan  lainlain)  menjadi  tidak  terbendung  lagi. Individu yang sedang dalam priode ingin tahu dan ingin mencoba akan meniru apa yang dilihat  atau  didengar  dari  media  massa,  karena  pada  umumnya  mereka  belum  pernah mengetahui masalah seksual secara lengkap dari orangtuanya.
5. Orang  tua,  baik  karena  ketidaktahuan  maupun  sikapnya  yang  masih  mentabukan pembicaraan mengenai seks dengan anak, menjadikan mereka tidak terbuka pada anak. Bahkan cenderung membuat jarak dengan anak dalam masalah ini.
6. Adanya  kecenderungan  yang  makin  bebas  antara  pria  dan  wanita  dalam  masyarakat, sebagai  akibat  dari  berkembangnya  peran  dan  pendidikan  wanita,  sehingga  kedudukan wanita semakin sejajar dengan pria.

## Faktor Penyebab Terjadinya Perilaku Seks Bebas
Ulfa (2012) dalam penelitiannya, faktor-faktor yang meyebabkan seseorang berperilaku seks bebas adalah sebagai berikut:
1.  Tekanan  yang  datang  dari  teman  pergaulannya.  Lingkungan  pergaulan  yang  dimasuki seseorang  dapat  juga  berpengaruh  untuk  menekan  temannya  yang  belum  melakukan hubungan  seks.  Bagi  19  individu  tersebut  tekanan  dari  teman-temannya  itu  dirasakan lebih kuat daripada yang didapat dari pacarnya sendiri.
2.  Adanya  tekanan  dari  pacar  Karena  kebutuhan  seseorang  untuk  mencintai  dan  dicintai, seseorang harus rela melakukan apa saja terhadap pasangannya, tanpa memikirkan risiko yang  akan  dihadapinya.  Dalam  hal  ini  yang  berperan  bukan  saja  nafsu  seksual, melainkan juga sikap memberontak pada orangtuanya.
3. Adanya kebutuhan badaniyah Seks menurut para ahli merupakan kebutuhan dasar yang tidak  dapat  dipisahkan  dari  kehidupan  seseorang,  jadi  wajar  jika  semua  orang  tidak terkecuali  pelajar  dan  mahasiswa  sekalipun  akibat  dari  perbuatannya  tersebut  tidak sepadan dengan risiko yang dihadapinya.
4.  Rasa  penasaran  Pada  usia  belia  (remaja)  keingintahuannya  begitu  besar  terhadap  seks, apalagi  jika  teman-temannya  mengatakan  bahwa  terasa  nikmat,  ditambah  lagi  adanya informasi  yang  tidak  terbatas  masuknya,  maka  rasa  penasaran  tersebut  semakin mendorong mereka lebih jauh lagi melakukan berbagai macam percobaan sesuai dengan apa yang diharapkan.
5.  Pelampiasan  diri  Faktor  ini  tidak  datang  dari  diri  sendiri,  misalnya  karena  terlanjur berbuat,  seorang  mahasiswi  biasanya  berpendapat  sudak  tidak  ada  lagi  yang  dapat dibanggakan dalam dirinya, maka dalam pikirannya tersebut ia akan merasa 20 putus asa dan mencari pelampiasan yang akan menjeruumuskannya dalam pergaulan bebas.

## Bahaya Seks Bebas
Setiap  perbuatan  pasti  ada  balasannya,  begitu  juga  dengan  setiap  perilaku  pasti  ada konsekwensinya,  sedangkan  konsekwensi  yang  ditimbulkan  dari  hubungan  seks  bebas sangat jelas terlihat khususnya bagi mahasiswi.  Hamil di luar nikah merupakan salah satu produk dari akibat perbuatan ini. Perilaku seks bebas khususnya bagi mahasiswa yaitu akan menimbulkan masalah antara lain (Athar, dalam Wahyuningsih, 2008):
1. Memaksa  mahasiswa  tersebut  dikeluarkan  dari  tempat  pendidikan,  sementara  secara mental mereka tidak siap untuk dibebani masalah ini.
2. Kemungkinan terjadinya aborsi yang tak bertanggung jawab dan membahayakan, karena mereka  merasa  panik,  bingung  dalam  menghadapi  resiko  kehamilan  dan  dan  akhirnya mengambil jalan pintas dengan cara aborsi.
3. Pengalaman  seksualitas  yang  terlalu  dini  sering  memberi  akibat  di  masa  dewasa. Seseorang yang sering melakukan hubungan seks pranikah tidak jarang akan merasakan bahwa hubungan seks bukan merupakan sesuatu yang sakral lagi sehingga ia tidak akan dapat  menikmati  lagi  hubungan  seksual  sebagai  hubungan  yang  suci  melainkan  akan merasakan hubungan seks hanya sebagai alat untuk memuaskan nafsunya saja.
4. Hubungan  seks  yang  dilakukan  sebelum  menikah  dan  berganti-ganti  pasangan  sering kali  menimbulkan  akibat-akibat  yang  mengerikan  sekali  bagi  pelakunya,  seperti terjangkitnya berbagai penyakit kelamin dari yang ringan sampai yang berat.
Bukan hanya itu saja kondisi psikologis  akibat dari perilaku seks pranikah, pada sebagian lain dampaknya bisa cukup serius, seperti perasaan bersalah karena telah melanggar norma, depresi,  marah,  ketegangan  mental  dan  kebingungan  untuk  menghadapi  segala kemungkinan resiko yang akan terjadi, perasaan seperti itu akan timbul pada diri  individu jika  individu  menyesali  perbuatan  yang  sudah  dilakukannya.  Kehamilan  pengguguran kandungan  (aborsi),  terputusnya  sekolah,  perkawinan  di  usia  muda,  perceraian,  penyakit kelamin,  penyalahgunaan  obat  merupakan  akibat  buruk  petualangan  cinta  dan  seks  yang salah  saat  individu  masih  sebagai  seorang  anak  sekolah.  Akibatnya,  masa  depan  mereka yang  penuh  harapan  hancur  berantakan  karena  masalah  cinta  dan  seks.  Untuk  itulah, pendidikan  seks  bagi  mahasiswa  ketika  SD  sebaiknya  diberikan  agar  mereka  sadar bagaimana menjaga organ reproduksinya  tetap sehat dan mereka mempunyai pengetahuan tentang  seks  yang  benar.  Risiko-risiko  yang  menyangkut  kesehatan  bagi  para  pelaku hubungan seksual dini meliputi trauma seksual, meningkatnya pertumbuhan kanker cervix (leher rahim), terkena penyakit menular seksual dan juga kehamilan di usia muda.

## S IMPULAN
Edukasi penyuluhan  “Sayangi Tubuhku”  dapat menambah pengetahuan anak usia sekolah terkait   dengan cara pencegahan perilaku seksual pada anak usia sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
Admin.  (2011). Seks  bebas  remaja  dan  penyakit  menular  seksual  pada  wanita. Jakarta  : Obor
Amy,  Bleakley,  Michael  Hennessy,  Martin  Fishbein  (2010).  Predicting  Preferences  for Types of sex education in US Schools Journal.http://search.proquest.com. Diakses 7 Maret 2017
Anita Dyah Listyarini, dkk (2017). Penyuluhan dengan Media Audio Visual Meningkatkan Perilaku Hidup bersih Sehat Anak Usia Sekolah
BKKBN.  (2016)  Perilaku  seksual  remaja  Memprihatinkan.  Diakses  18  Desember  2016. http://www.bkkbn.go.id/Webs/DetailBerita.php?MyID=302
Mery Magdalena. (2010). Melindungi Anak dari Seks Bebas.Jakarta : Grasindo.
Pinem, Saroha (2012) Kesehatan reproduksi dan kontrasepsi. Jakarta : Trans Info media Stanger-Hall KF, Hall DW. (2011). Abstinence Only Education and Teen Pregnancy Rates :  Why  we  need  Comprehensive  Sex  Education  in  teh  U.S.  Journal. http://search.proquest.com. Diakses 15 September 2019
Sumaryati,  (2012). Pengaruh  Pendidikan  Kesehatan  Seksual  Terhadap  Tingkat Pengetahuan  dan  Sikap  Seks  Bebas  pada  Siswa  SMU  Patria  Bantul  Tahun  2012. Yogyakarta : Poltekes Kemenkes yogya
Wahid, dkk (2007) Promosi Kesehatan. Yogyakarta : Graha Ilmu Fitramaya
Jurnal Peduli Masyarakat, Volume  2  No 3  Hal  95 - 104,  September  2020 Global Health Science Group