## APLIKASI MONIROTING DAN LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL UNTUK SISWA KELAS 9 SMP NEGERI 1 TEMPURSARI LUMAJANG BERBASIS ANDROID

## Ledistra Gladhi Pratama
Program Studi Teknik Informatika S1, Fakultas Teknologi Industri Institut Teknologi Nasional Malang, Jalan Raya Karanglo km 2 Malang, Indonesia
1318196@scholar.tn.ac.id

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  teknologi    informasi  di  bidang  pendidikan,  pada  SMP  negeri  1 Tempursari Lumajang belum mempunyai sebuah sistem monitoring yang dapat di akses oleh wali siswa untuk mendapat informasi perkembangan dari siswa, tanpa harus menggunakan sistem lama dengan mencatat semua perkembangan siswa pada buku pendamping di karenakan kurang efisien dalam penggunaannya dan memudahkan guru serta wali murid dalam memonitoring siswa dari.
Ujian  Nasional merupakan sebuah  gerbang  yang  harus  dilalui  oleh setiap  peserta  didik. Fenomena  yang  ada peserta  didik  menganggap bahwa  ujian  nasional  sebagai  suatu  penentu  kesuksesan,  sehingga  nilai ujian  nasional menjadi  tujuan  utama  yang  harus  diraih  dengan  hasil maksimal. Terlebih tahun ini di SMP Negeri 1 Tempursari sudah melaksanakan ujian nasional berbasis computer untuk pertama kali.
Maka dari itu penulis akan  mengembangkan sebuah  sistem  monitoring dan  media pembelajaran sebagai  simulasi menghadapi ujian nasional dan sarana penghubung antara guru, wali murid dan siswa dalam perkembangan siswa pada kategori perilaku, kebersihan, keaktifan, perkembangan latihan soal ujian nasional.
Hasil penelitian  menunjukkan bahwa, dengan  menggunakan sistem aplikasi  guru dipermudah dalam penginputan data monitoring dan mengetahui hasil nilai latihan soal ujian nasional, wali murid dapat memantau perkembangan siswa – siswi  dengan  mudah  pada  aplikasi,  siswa  –  siswa  dapat  mengerjakan  media  pembelajaran  berupa  latihan  soal  ujian nasional  serta  dapat  mengetahui  nilai  yang  diperoleh.  Dari  hasil  penilaian  di  atas  dapat  di  simpulkan  bahwa  ada  50 responden yang terbagi dua yaitu 25 responden siswa dan 25 responden wali siswa,  responden siswa memberi penilaian untuk aplikasi adalah 76% Baik, 23% Cukup, 1% Kurang, dan responden wali siswa adalah 78% Baik, 22% Cukup, 0% Kurang.
Kata kunci : Teknologi  Informasi,  Pendidikan,  Sistem  Monitoring,  Ujian  Nasional,  SMPN  1  tempursari Lumajang

## 1. PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  aplikasi  mobile  yang  ada saat  ini  memungkinkan  seseorang  membuat  aplikasi berbasis  android    yang  diinginkan  menjadi  lebih  mudah. Perkembangan aplikasi mobile juga saat ini merambah ke dunia  Pendidikan.  Banyak  lembaga  pendidikan  yang membutuhkan  adanya  aplikasi  mobile  guna  untuk memberi  kemudahan  dan  membuat  sebuah  inovasi  baru. Pembuatan  aplikasi  mobile  pada  dunia  pendidikan bertujuan  agar  setiap  pekerjaan  yang  dilakukan  dapat dilakukan  dengan  mudah.  Sehingga  dari  adanya  aplikasi mobile  ini dapat mempermudah pekerjaan dari guru dan staff sekolah dan dapat mempersingkat waktu.
Menurut  Asosiasi  Pengembang  Perangkat  Lunak Indonesia  (APPLI)  disebutkan  bahwa  pengguna  aplikasi mobile    di  dunia  pendidikan  Indonesia  sangat  membantu dalam  pekerjaan  staf  dan  guru.  Dari  penjabaran  diatas dapat  disimpulkan  bahwa  dunia  pendidikan  Indonesia begitu antusias  mempelajari dan  menggunakan  kemajuan teknologi di Indonesia  terutama di bidang IT, oleh sebab itu  penggunaan  aplikasi  mobile  untuk  memberikan kemudahan dalam dunia pendidikan.
Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) disebut juga Computer  Based  Test (CBT)  adalahsistem
pelaksanaan  ujian  nasional  dengan  menggunakan komputer sebagai media ujiannya. Dalam pelaksanaannya, UNBK  berbeda  dengan  sistem  ujian  nasional  berbasis kertas atau Paper Based Test (PBT) yang selama ini sudah berjalan. penyelenggaraan UNBK pertama kali dilaksanakan  pada  tahun  2014  secara  online  dan  terbatas di  SMP  Indonesia  Singapura  dan  SMP  Indonesia  Kuala Lumpur  (SKIL).  Hasil  penyelenggaraanUNBK  pada kedua  sekolah  tersebut  cukup  menggembirakan  dan semakin  mendorong  untuk  meningkatkan  literasi  siswa terhadap  TIK  (Teknologi  Informasi  dan  Komunikasi). Selanjutnya secara bertahap pada tahun 2015 dilaksanakan rintisan  UNBK  dengan  mengikutsertakan  sebanyak  555 sekolah  yang  terdiri  dari  42  SMP/MTs,  135  SMA/MA dan 378 SMK di 29 Provinsi dan Luar Negeri.
Seperti  halnya  di  SMP  Negeri  1  Tempursari  di Kabupaten  Lumajang  yang  pada  tahun  2018  mendatang akan  melaksanakan  ujian  nasional  berbasis  computer (UNBK)  untuk  pertama  kalinya,  sehingga  begitu membutuhkan  adanya  aplikasi  mobile  guna  untuk memberikan  kemudahan  kepada  siswa  untuk  simulasi menghadapi  ujian  nasional  berbasis  computer  (UNBK) dengan  cara  memberikan  beberapa  contoh  soal  untuk  di kerjakan  dan  video  simulasi  ujian  nasional  berbasis
komputer. Untuk memantau perkembangan siswa tersebut guru atau staff dan wali murid bias berinteraksi, dalam hal ini  wali  murid  dapat  memonitoring  anaknya  dalam aplikasi  tersebut.  Studi  kasus  pada  laporan  ini dilaksanakan  pada  sekolah  SMP  Negeri  1 Tempursari  di Kabupaten Lumajang. Dari penjelasan diatas sangat perlu adanya  “Aplikasi  Monitoring  dan  Latihan  Soal  Ujian Nasional Untuk Siswa Kelas 9 SMP Negeri 1 Tempursari Berbasis  Android”  untuk  membantu  guru  atau  staff  dan wali murid dalam memantau perkembangan siswa

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1 Android
Pengertian  Android  adalah  sistem  operasi  yang berbasis  Linux  untuk  telepon  seluler  seperti  telepon pintar  dan  komputer  tablet.  Android  menyediakan platform  terbuka  bagi  para  pengembang  atau  yang biasa  disebut  dengan  System  Open  Source  untuk menciptakan  aplikasi  mereka  sendiri  untuk  nantinya digunakan oleh bermacam peranti bergerak. Awalnya,  Google  Inc.  membeli  Android  Inc., pendatang  baru  yang  membuat  peranti  lunak  untuk ponsel.  Kemudian  untuk  mengembangkan  Android, dibentuklah Open Handset Alliance, konsorsium dari 34  perusahaan  peranti  keras,  peranti  lunak,  dan telekomunikasi,  termasuk  Google,  HTC,  Intel, Motorola, Qualcomm, T-Mobile, dan Nvidia (Triadi, 2013).

## 2.2 Monitoring
Monitoring  adalah  pemantauan  yang  dapat dijelaskan  sebagai  kesadaran  tentang  apa  yang  ingin diketahui,  pemantauan  berkadar  tingkat  tinggi dilakukan  agar  dapat  membuat  pengukuran  melalui waktu  yang  menunjukkan  pergerakan  ke  arah  tujuan atau  menjauh  dari  itu.  Monitoring  akan  memberikan informasi  tentang  status  dan  kecenderungan  bahwa pengukuran  dan  evaluasi  yang  diselesaikan  berulang dari  waktu  ke  waktu,  pemantauan  umumnya dilakukan  untuk  tujuan  tertentu,  untuk  memeriksa terhadap proses berikut objek atau untuk mengevaluasi  kondisi  atau  kemajuan  menuju  tujuan hasil  manajemen  atas  efek  tindakan  dari  beberapa jenis  antara  lain  tindakan  untuk  mempertahankan manajemen  yang  sedang  berjalan  (Muginoputro, 1998) .

## 2.3 Penelitian Terdahulu Dari Jurnal
Penggunaan  media  dalam  proses  pembelajaran merupakan  salah  satu  upaya  untuk  menciptakan pembelajaran  yang  lebih  bermakna  dan  berkualitas. Penggunaan  media  dalam  proses  pembelajaran bertujuan agar proses pembelajaran dapat berlangsung  secara  tepat-guna  dan  berdaya  guna sehingga mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Dalam beberapa  dekade  terakhir,  kepemilikan  perangkat bergerak (mobile  devices) semakin  meningkat.  Hal ini disebabkan semakin terjangkaunya harga
perangkat-perangkat  ini  oleh  masyarakat  (Purbasari & Kahfi & Yunus,2012)..
Dan  Monitoring  pada  kegiatan  dan  perilaku siswa  dapat  mengontrol  perkembangan  siswa  itu sendiri  sehingga  siswa  nantinya  dapat  berkembang menjadi  baik  dan  menjadi  indivudu  yang  berkualitas dan  dapat  bersaing  dengan  lainnya,  saat  ini  sudah banyak  sistem  Monitoring  yang  dikemas  dalam aplikasi  mobile  atau  web,  sehingga  memudahkan guru  dan  walimurid  memberi  dan  mendapat informasi tentang perkembangan siswa-siswi (Prambudi & Arifin & Nurcahyawati, 2012).

## 3. METODE PENELITIAN
Langkah-langkah  pengembangan  sistem  perangkat lunak  menerapkan  model waterfall (air  terjun)  karena dalam pembangunannya dibutuhkan beberapa tahap yang berbeda,  yang  diawali  dengan  analisa  kebutuhan, perancangan,  implementasi,  pengujian  sistem  dan perawatan sistem.

## 3.1 Data Penelitian
Aplikasi client atau user berbasis mobile dimana client  dapat  mengakses  seluruh  informasi  melalui aplikasi yang nantinya dapat diunduh pada playstore. Dan  yang  bertugas  sebagai  admin  adalah  kepala sekolah,  staf  TU,  dan  wali  kelas,  aplikasi  admin dibuat  berbasis  web  yang  nantinya  agar  admin  lebih mudah  dalam  penginputan  data  siswa  dan  data perkembangan monitoring setiap bulannya.

## 3.2 Struktur Menu Android
Struktur  menu  android  dibedakan  berdasar  hak akses  dimana  terdapat user siswa  dan user orangtua sebagai  pelakunya.  Gambar  2  merupakan  struktur menu untuk user siswa.
MENU UTAMA
MONITORING MEDIA PEMBELAJARAN MONITORING NILAI KUIS
PILIH BULAN DAN TAHUN AKADEMIK MENAMPILKAN KONTEN MATERI
VIDEO SIMULASI MATERI
KUIS MONITORING EVALUASI
TAMPIL DATA RATA-RATA PERBULAN TAMPIL DATA MONITORING KUIS LOGIN LATIHAN SOAL MATAPELAJARA N UN PILIH KODE SOAL DAN MATAPELAJARA N MENAMPILKAN SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HASIL KUIS SIMPAN NILAI
Gambar 2.  Struktur menu user siswa
Sedangkan Gambar 3 menu untuk user orangtua.

## MENU UTAMA
MONITORING MONITORING NILAI KUIS PILIH BULA N DAN TAHUN AKADEMIK MONITORING EVALUASI TAMPIL DATA RATA-RATA PERBULAN TAMPIL DATA MONITORING KUIS LOGIN
Gambar 3.  Struktur menu user orangtua

## 3.3 Struktur Menu Admin
Struktur  menu  android  dibedakan  berdasar  hak akses  dimana  terdapat user kepala  sekolah, user tu dan  wali  kelas  sebagai  pelakunya.  Gambar  4 merupakan struktur menu untuk user kepala sekolah
REGISTER HAK AKSES DATA HAK AKSES GRAFIK EVALUASI LOGIN
Gambar 4. Struktur Kepala Sekolah
Sedangkan struktur menu untuk hak akses dari staff TU di tunjukan pada Gambar 5.
INPUT DATA SISWA DATA SISWA LOGIN
Gambar 5. Struktur TU
Selanjutnya  pada  Gambar  6  akan  munjukan strutur dari hak akses wali kelas
DATA MONITORING DATA KUIS LOGIN
Gambar 6. Menu wali kelas

## 3.4 DFD Sistem
DFD  Level  0  pada  Gambar  7  merupakan gambaran  dasar  dari  sistem  yang  dibangun,  dimana terdapat  1  proses  utama  dan  5  entitas  yaitu  siswa, orangtua, kepala sekolah, TU dan wali kelas.
SISTEM MONITORING DAN MEDIA PEMBELAJARAN WALI KELAS KEPALA SEKOLAH WALI SISWA SISWA STAFF TU USERNAME& PASSWORD USERNAME& PASSWORD USERNAME& PASSWORD USERNAME& PASSWORD USERNAME& PASSWORD DATA USERNAME (STAFF TU DAN WALI KELAS) DATA USERNAME (SISWA/WALI SISWA) DATA KONTEN SOAL KUIS DATA MONITORING INFORMASI MONITORING INFORMASI KONTEN SOAL KUIS DATA JAWABAN SOAL KUIS NILAI KUIS Gambar 4.  DFD Level 0

## 3.5 Flowchart User
Gambar  6  merupakan flowchart  user orangtua yang  menjelaskan  jalannya  sistem  dari  hak  akses orangtua.
TAMPIL GRADE ATAU KATEGORI MONITORING PILIH BULAN DAN TAHUN AKADEMIK TAMPIL DATA MONITORING KUIS MONITORING KUIS MONITORING EVALUASI Y Y T LOGIN START END GAGAL T INPUT USERNAME&P ASSWOR D Y
Gambar 6.  FLowchart user orangtua
Sedangkan Gambar 6  merupakan flowchart user siswa yang menjelaskan jalannya sistem dari siswa.
MENAMPILKA N KONTEN MATER I BERUPA VIDEO PILIH MATPEL DAN KODE SOAL JAW AB KONTEN SOAL HASIL NILAI VERYVIKASI DATA INPUT NIS DAN PASSWORD CEK DATA NILAI SIMPAN NILAI KE DATABASE SERVER T Y Y MATERI KUIS Y Y T LOGIN START GAGAL SUKSES END T INPUT USERNAME&PA SSWORD T
Gambar 7.  Flowchart user siswa
Pada  Gambar  8    merupakan flowchart  user kepala  sekolah  yang  menjelaskan  jalannya  sistem dari hak kepala sekolah
INPUT USERNAME WALI KELAS&STAFF TU START LOGIN GAGAL REGISTER LOGIN DATA HAK AKSES GRAFIK EVALUASI HAPUS&RESET USERNAME INFORMASI GRAFIK PERKEMBANGAN SISWA SUKSES Y T Y Y T END T Gambar 8. Flowchart user  kepala sekolah
Gambar  9.  Merupakan  flowchart dari staff TU yang menjelaskan alur sistemya.
START LOGIN INPUT DATA USERNAME SISWA DATA SISWA SUKSES Y Y T END INPUT USERNAME SISWA INFORMASI SEMUA DATA SISWA GAGAL T Gambar 9. Flowchart user TU
Sedangkan flowchart  user pada  user  wali  kelas akan di tunjukan pada gambar 10
START LOGIN DATA MONITORING SUKSES GAGAL DATA KUIS INPUT DATA MONITORIN G SISWA INPUT KONTEN KUI END Y Y T T Gambar 10. Flowchart user wali kelas

## 4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Menu Utama
Pada  menu  utama  menampilkan  pilihan  sub menu,  yaitu  sub  menu  Monitoring  dan  sub  menu Latihan  Soal,  yang  mempunyai  fungsi  masing  – masing.
Gambar 11. Menu utama pada aplikasi android
4.2 Menu Monitoring Latihan Soal
Pada menu Monitoring latihan soal UN menampilkan  informasi  nilai  latihan  UN  yang  sudah dikerjakan  melalui  menu  latihan  soal  UN.  Di  tunjukan pada Gambar 12.
Gambar 12 Tampilan Monitoring nilai kuis pada aplikasi android

## 4.3 Menu Monitoring Evaluasi
Pada  menu  Monitoring  evaluasi  menampilkan informasi  nilai  rata  –  rata  selama  sebulan  untuk mengetahui  kemampuan  siswa  dan  disertakan  status keterangan  grade,  yang  nantinya  akan  di  jadikan  acuan untuk  evaluasi  belajar  kedepan  ditunjukan  pada  Gambar 13.

## Gambar 13 Tampilan Monitoring evaluasi
Monitoring  diambil  dari  rata  –  rata  selama  1  bulan untuk  referensi  oleh  dan  orangtua  siswa  bagaimana perkembangan  siswa  selama  berada  di  sekolah  dan bagaimana  hasil  perkembangan  siswa  dalam  kesiapan untuk menghadapi ujian nasional berbasis komputer

## 4.4 Menu Latihan Soal UN
Pada menu ini menampilkan konten kuis dan tugas rumah yang sudah di inputkan oleh wali kelas, dan siswa dapat  mengetahui  nilai  yang  diperoleh  setelah  selesai mengerjakan kuis tersebut. Di tunjukan pada Gambar 14
Gambar 14 Tampilan konten latihan soal pada aplikasi android

## 4.5 Menu  Materi  (Video  Simulasi  Mengerjakan UNBK)
Pada  menu  ini  menampilkan  video  tutorial  atau simulasi  bagaimana  alur  –  alur  cara  mengerjakan  soal ujian nasional berbasis komputer. Dimana di dalam video ini akan di jelaskan mulai dari bagian pertama login  dan bagaimana  cara  memilih  jawaban  pada  kompueter.  Di tunjukan pada Gambar 15

## Gambar 15 Tampilan konten video simulasi.

## 4.6 Halaman Wali Kelas Pada Web
Pada halaman ini hanya dapat diakses oleh wali kelas  setiap  kelas,  untuk  mengupdate  perkembangan siswa dan menginputkan konten soal kuis. Di tunjukan pada Gambar 16

## Gambar 16 Tampilan menu wali kelas

## 4.7 Halaman Kepala Sekolah
Pada halaman ini hanya dapat digunakan oleh kepala sekolah,  fungsi  dari  halaman  ini  adalah  untuk menginputkan  data  wali  dan  password  dan  data  TU  dan password.
Gambar 5.8 Tampilan menu pengolahan data tu dan guru
4.8 Pengujian Fungsionalitas Sistem Android
Pengujian  metode balckbox dilakukan  dengan mengamati  hasil  eksekusi  program  dan  memeriksa fungsionalistas dari program.  Hasil pengujian dipaparkan dalam  Tabel  7,  dimana  sistem  diuji  dalam  beberapa ponsel.
Tabel 7. Uji fungsionalitas system Android
Fungsi Sistem Operasi A B C 1 Login dengan memasukkan username dan password sesuai dengan hak akses √ √ √ 2 Login sebagai siswa 1 User masuk ke sistem dengan hak akses sebagai siswa √ √ √ 2 Siswa dapat melihat menu monitoring dan e-learning √ √ √ 3 Siswa dapat masuk menu monitoring √ √ √ 4 Siswa dapat masuk menu monitoring materi √ √ √ 5 Siswa dapat masuk menu monitoring evaluasi √ √ √ 6 Siswa dapat masuk menu e- learning √ √ √ 7 Siswa dapat masuk menu pilihan kuis √ √ √ 8 Siswa dapat masuk menu kuis dan menjawab soal √ √ √
9 Siswa dapat mengulang nilai kuis √ √ √ 10 Siswa dapat menyimpan nilai kuis √ √ √ 11 Siswa dapat masuk menu materi
√ √ √ 12 Siswa dapat memutar video simulasi UNBK x x x 13 Siswa dapat masuk menu about √ √ √ 14 Siswa dapat masuk menu help √ √ √ 15 Siswa dapat masuk menu informasi √ √ √ 16 Siswa dapat masuk menu kuisoner √ √ √
17 Siswa dapat input kuisioner √ √ √ 18 Siswa dapat menyimpan jawaban kuisioner √ √ √
19 Siswa dapat masuk menu akun √ √ √ 3 Login sebagai orangtua 1 User masuk ke sistem dengan hak akses sebagai orangtua √ √ √ 2 Orangtua dapat melihat menu monitoring dan e-learning √ √ √ 3 Orangtua dapat masuk menu monitoring √ √ √ 4 Orangtua dapat masuk menu monitoring kuis √ √ √ 5 Orangtua dapat masuk menu monitoring evaluasi √ √ √ 6 Orangtua dapat masuk menu about √ √ √
7 Orangtua dapat masuk menu help √ √ √
8 Orangtua dapat masuk menu informasi √ √ √ 9 Orangtua dapat masuk menu kuisoner √ √ √
10 Orangtua dapat input kuisioner √ √ √ 11 Orangtua dapat menyimpan jawaban kuisioner √ √ √ 12 Orangtua dapat masuk menu akun √ √ √
Berdasarkan  tabel  7  dapat  di  simpulkan  bahwa aplikasi  client  dapat  berjalan  baik  pada  tiga  device smartphone  dengan  versi  os  android,  ukuran  layar yang berbeda.
Keterangan : A. SAMSUNG Galaxy Grand 2
Ukuran Layar   : 5.25 inci Ram : 1.5 Gb Os : Jelly Bean CPU : Qualcomm MSM8226 Snapdagon B. XIAOMI Redmi 3S Ukuran Layar   : 5.00 inci Ram : 3 Gb Os : MIU 5 CPU : Qualcomm Snapdagon 430 octa- core 1,4 GHz C. SONY Experia Z3 Ukuran Layar   : 5.20 inci Ram : 3 Gb Os : Kitkat CPU : Qualcomm MSM874AC Snapdagon

## 4.9 Pengujian Fungsional Sistem Web
Pengujian  metode balckbox dilakukan  dengan mengamati  hasil  eksekusi  program  dan  memeriksa fungsionalistas dari program. Hasil pengujian dipaparkan dalam Tabel 8, dimana sistem diuji dalam beberapa mesin pencarian.

## Tabel 7. Uji fungsionalitas system Web
Fungsi Sistem Operasi Mozilla Crome IE 1 Login dengan memasukkan
username dan password sesuai dengan hak akses √ √ √
2 Login sebagai kepala sekolah
1 User masuk ke sistem dengan hak akses sebagai kepala sekolah
√
√ √ 2 Kepala sekolah dapat melihat menu daftar hak akses, ata hak akses dan grafik √ √ √ 3 Kepala sekolah dapat masuk daftar hak akses √ √ √ 4 Kepala sekolah bisa input hak akses √ √ √ 5 Kepala sekolah bisa masuk menu data hak akses √ √ √
6 Kepala sekolah bias edit √
√
√
hak akses
7 Kepala sekolah bias mengakses menu grafik √ √ √ 3 Login TU 1 User masuk ke sistem dengan hak akses sebagai TU √ √ √ 2 TU bisa mengakses menu data siswa √ √ √ 3 TU bisa tambah data siswa √ √ √ 4 TU bias melihat semua data siswa √ √ √ 5 TU bias edit data siswa √ √ √ 4 Login Wali Kelas
1 User masuk ke sistem dengan hak akses sebagai wali kelas √ √ √ 2 Wali kelas bias masuk menu monitoring √ √ √ 3 Wali kelas bias menambahkan data monitoring √ √ √ 4 Wali kelas bias masuk menu data kuis √ √ √ 5 Wali kelas bias menabahkan soal kuis baru √ √ √

## 4.10 Pengujian User
Hasil  pengujian  25  responden  siswa  dan  25 responden  wali  murid  yang    dilakukan  dengan penilaian kuisoner Online yang tersedia pada aplikasi android di tunjukkan pada tabel 9 dan 10
Tabel 9. Kuisioner Siswa Siswa No Pertanyaan Iya Cukup Kurang 1 apakah tampilan aplikasi ini menarik ? 17 6 2 2 apakah aplikasi ini berjalan tanpa kendala pada smartphone anda? 25 0 0 3 apakah aplikasi ini mudah di gunakan ? 23 2 0 4 apakah respon dari aplikasi ini cepat saat melakukan proses atau loading? 15 10 0 5 apakah menu media pembelajaran yang tersedia pada aplikasi ini sudah memenuhi kebutuhan siswa dalam proses belajar? 9 16 0 6 apakah aplikasi ini bermanfaat untuk penunjang proses belajar? 25 0 0
Tabel 10. Kuisoner Orangtua Wali siswa No Pertanyaan Iya Cukup Kurang 1 Apakah tampilan aplikasi ini menarik ? 20 5 0 2 apakah aplikasi ini berjalan tanpa kendala pada smartphone anda? 25 0 0 3 Apakah aplikasi ini mudah di gunakan ? 18 7 0 4 Apakah respon dari aplikasi ini cepat saat melakukan proses atau loading? 15 10 0 5 Apakah menu monitoring dapat memudahkan wali siswa dalam pengawasan perkembangan siswa? 25 0 0 6 Apakah aplikasi ini bisa diandalkan untuk pengawasan perkembangan siswa? 14 11 0
Dari  hasil  penilaian  di  atas  dapat  di  simpulkan bahwa  ada  50  responden  yang  terbagi  dua  yaitu  25 responden  siswa  dan  25  responden  wali  siswa, responden  siswa  memberi  penilaian  untuk  aplikasi adalah  76%  Baik,  23%  Cukup,  1%  Kurang,  dan responden wali siswa adalah 78% Baik, 22% Cukup, 0% Kurang.

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan  pembahasan  yang  telah  dilakukan maka didapat beberapa kesimpulan sebagai berikut.
1. Fungsi  login  pada  aplikasi  android  dan  website berjalan sukses digunakan oleh semua hak akses.
2. Infromasi  Monitoring  yang  tampil  pada  aplikasi android,  sesuai  dengan  data  yang  diinputkan  oleh wali kelas pada aplikasi website.
3. Konten  media  pembelajaran  pada  android  berupa video animasi dan konten soal berjalan dengan lancar pada  aplikasi  android  yang  di  uji  coba  pada  3 smartphone yang berbeda.
4. Pada pengujian fungsional aplikasi android dengan 3 smartphone  android  yang  mempunyai  spesifikasi yang berbeda 100% aplikasi berjalan dengan lancar.
5. Pada  pengujian  fungsional  website  100%  program berjalan sukses pada windows 8 dan windows 7.

## 5.2. Saran
Adapun  saran  yang  dapat  diberikan  setelah pengujian adalah sebagai berikut:
1. Menambahkan  fitur  penambahan  data  melaluai Microsoft excel.
2. Adanya  notifikasi  pada  aplikasi  saat  ada  update perkembangan siswa.
3. Menambahkan  fitur  penambahan  data  monitoring dari ms.ecel

## DAFTAR PUSTAKA
[1] Kuswidi, Iwan. (2017). Trik Super Taklukan UN Untuk SMP/MTs 2018. Yogyakarta: Laksana.
[2] Muginoputro.  (1998). Teknik  Monitoring  dan Evaluasi. Jakarta: Departemen Sosial RI, Badan Penelitian  dan  Pengembangan  Kesejahteraan Sosial, Balai Besar Penelitian dan Pengembangan, Pelayanan
Kesejahteraan Sosial.
[3] Muhammadiyah,  P.  P.  (2016). HIMPUNAN PUTUSAN TARJIH. Yogyakarta: Penerbit Suara Muhammadiyah.
[4] Susilana,  R.,  &  Riyana,  C.  (2009). Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
[5] Triadi, D. (2013). Bedah Tuntas Fiture Android. Yogyakarta: Jogja Great