## TINGKAT PENGETAHUAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA KATOLIK BUDI MURNI 2 MEDAN TAHUN 2023
First Aid For Accidents Knowledge Level Of Students at Budi Murni 2 Catholic Private High School Medan 2023
INDRA HIZKIA P. 1 , FLORESTA BR SITEPU 2 ,

## SARA MEILANI SIHOMBING 3
1,2,3 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SANTA ELISABETH MEDAN, JL. BUNGA TEROMPET NO.118, SEMPAKATA,  KEC. MEDAN SELAYANG, KOTA MEDAN, SUMATERA UTARA 20131, INDONESIA Email: indrahizkia@gmail.com
DOI: 10.35451/jkf.v6i1.1873

## Abstrak
Pertolongan Pertama  Pada Kecelakaan (P3K) adalah program yang  dirancang untuk  memberikan  perawatan  dan  pengobatan  darurat  kepada  korban kecelakaan sebelum mereka dibawa ke rumah sakit, fasilitas kesehatan, atau klinik dimana mereka dapat memperoleh perawatan medis lanjutan dari dokter atau  paramedis.  Apabila  kejadian  kecelakaan  atau  cedera  tidak  ditangani dengan  baik,  dapat  berkembang  menjadi  keadaan  darurat,  mengakibatkan cedera  parah,  dan  bahkan  mengakibatkan  kematian.  Pelatihan  dan pengetahuan pertolongan pertama sangat penting untuk menangani kecelakaan karena mengajarkan tentang metode mendasar untuk menyelamatkan korban dari  kecelakaan  dan  bencana  yang  terjadi.  Hal  ini  dimaksudkan  agar  dengan persiapan yang cukup, seperti pelatihan basic life support , tindakan  reaksi akan lebih  cepat  dan  akurat,  mengurangi  intensitas  dan  jumlah  korban.  Penelitian bertujuan  untuk  mengetahui  derajat  pengetahuan  pertolongan  pertama kecelakaan  siswa  di  SMA  Swasta  Katolik  Budi  Murni  2  Medan  Tahun 2023.Penelitian  ini  menggunakan  rancangan  deskriptif  dengan  pengambilan sampel  yang  digunakan  adalah  dengan  teknik  purposive  sampling  dengan jumlah  responden  sebanyak  60  orang.  Instrumen  menggunakan  lembaran kuesioner,  random  sampling.  Hasil  penelitian  didapatkan  hasil  dengan gambaran  pengetahuan    siswa  pada  pertolongan  pertama  pada  kecelakaan yaitu  96,7%,  pengetahuan  berdasarkan  pingsan  yaitu  80%,  pengetahuan berdasarkan perdarahan 88,3%, pengetahuan berdasarkan patah tulang 85%, dan pada siswa pengetahuanmengenai pertolongan pertama dalam kecelakaan pada  balut  bidai  58,3%.  Harapkan  kepada  siswa  agar  lebih  meningkatkan kesadaran  dan  kemampuan  untuk  menggunakan  pertolongan  pertama  pada kecelakaan dan dapat dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci : Pengetahuan, Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 Juli 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023

## Abstract
First  Aid  in  Accidents  is  a  program  designed  to  provide  emergency  care  and treatment to accident victims before they are taken to a hospital, health facility, or clinic where they can receive further medical care from a doctor or paramedic. If  an  accident  or  injury  is  not  handled  properly,  it  can  develop  into  an emergency,  resulting  in  serious  injury  and  even  death.  First  aid  training  and knowledge is very important for dealing with accidents because it teaches basic methods for saving victims from accidents and disasters that occur. This is so that  with  adequate  preparation,  such  as  basic  life  support  training,  reaction actions will be faster and more accurate, minimizing the number of victims and damage.  The  study's  goal  is  to  ascertain  how  "an  overview  of The  degree  of student  understanding  of  first  aid  for  emergencies  at  Budi  Murni  2  Catholic Private High School Medan 2023 Purposive sampling was used in this study's descriptive design, with a total of 60 respondents. A questionnaire sheet is the tool that is being used, random sampling. The findings indicate that 96.7% of pupils have first aid knowledge for accidents, knowledge based on fainting was 80%, knowledge based on bleeding are 88.3%, based on broken bones 85%, and knowledge based on splint dressing is 58.3%. It is anticipated that students would  become  more  knowledgeable  about  and  capable  of  using  first  aid  in accidents.
Keywords : Knowledge, First Aid

## 1. PENDAHULUAN
Pertolongan  pertama  ( first  aid ) merupakan  manajemen  awal  atau pertolongan  yang  diberikan  dari  suatu peristiwa  kecelakaan  atau  penyakit yang terjadi (Nurul Huda et al., 2021). Pertolongan  pertama    merupakan langkah  dalam  membantu  ataupun memberi  pertolongan  sementara  agar mendapat  perawatan  medis  yang  lebih komprehensif,  mereka  harus  menjalani terapi  sementara  terlebih  dahulu. Dengan  sumber  daya  dan  infrastruktur yang  sudah  ada,  bantuan  harus diberikan secepatnya dan tepat (Husaini et al., 2022).
World  Health  Organization (WHO) pada  tahun  2020  mendefenisikan, kejadian  kecelakaan  terus  merupakan faktor  utama  penyebab  kematian  dan kecacatan  remaja.    Ada  empat penyebab  utama  antara  lain  yaitu Kecelakaan  mobil  30%,  kecelakaan 15%,  pembunuhan  15%,  dan  kejadian bunuh  diri  (12%),  dan  72%  pada sebagian  besar  kematian  yang  dialami
oleh  kalangan  remaja  antara  10  –  24 tahun  .  Kemudian,  antara  usia  10 sampai  17  tahun,  Setiap  tahun (Widiastuti & Adiputra, 2022).
Menurut  Riset  Kesehatan  Dasar (Riskesdas)  data  tahun  2018  dalam (Riskesdas,  2018)  secara  nasional, 5,4%  angka  cedera  terjadi  disekolah. Pada rentang usia 5-14 tahun, anak usia sekolah  memiliki  prevalensi  cedera tertinggi  (13%).  Hal  ini  menunjukkan bahwa  sebagian  besar  situasi  darurat dapat terjadi pada siswa tingkaat paling dini  sampai  pada  paling  tinggi,  yang lebih mungkin terluka dalam kecelakaan karena  mereka  ingin  mempelajari  hal- hal  baru.  Dengan  sumber  daya  dan infrastruktur  yang  sudah  ada,  bantuan harus  diberikan  secepatnya  dan  tepat. Ketika  prosedur  pertolongan  pertama dilakukan dengan  benar, mereka dapat mencegah  korban  dari  kematian  dan mengurangi kecacatan atau penderitaan,  tetapi  jika  tidak,  mereka dapat memperburuk cedera dan bahkan mengakibatkan  kematian  (Oktaviani  et al., 2020)
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
Kejadian kecelakaan atau cedera tidak  ditangani  dengan  baik,  dapat berkembang  menjadi  keadaan  darurat, mengakibatkan  cedera  parah,  dan bahkan mengakibatkan kematian. Anak yang mengalami cedera dapat berhenti sekolah,  kehilangan  konsentrasi  atau konsentrasi saat belajar, gagal mengikuti proses belajar, atau mungkin kehilangan  kesempatan  untuk  panjang umur.  Persiapan  pengetahuan  guru, staf,  bahkan  siswa  untuk  manajemen darurat  dasar  sangat  penting  karena keadaan darurat dapat terjadi di sekolah setiap  saat.  Ini  akan  membantu menghindari  kondisi  pasien  menjadi lebih buruk sebelum dibawa ke institusi medis. Menilai dengan cepat dan benar, melindungi  pasien  yang  terluka  dari bahaya,  memberikan  perawatan  yang tepat,  dan  mengetahui  cara  memberi tahu  layanan  darurat  saat  menangani kasus  kritis  adalah  semua  manfaat pertolongan  pertama  (Oktaviani  et  al., 2020)
Agar  siswa  dapat  menolong dirinya atau teman disekitarnya apabila terjadi kecelakaan di sekolah, pengetahuan pertolongan pertama sangatlah  penting  (Sri  et  al.,  2021). Pelatihan dan pengetahuan pertolongan pertama sangat penting untuk menangani kecelakaan karena mengajarkan tentang metode mendasar untuk  menyelamatkan  korban  dari kecelakaan dan bencana yang khas. Hal ini dimaksudkan agar dengan persiapan yang cukup, seperti pelatihan basic life support ,  tindakan    reaksi  akan  lebih cepat dan akurat, meminimalkan jumlah korban dan kerusakan. Karena keberhasilan  mendorong  keterlibatan masyarakat  yang  vital  dalam  upaya menghasilkan
derajat kesehatan masyarakat yang terbaik ada di tangan penolong (Putri & Eko, 2021). Berdasarkan  pengambilan  data  awal dari kelas 11 yaitu 212 orang dan dari hasil wawancara dengan 8 orang siswa
yang  di  wawancarai  didapatkan  semua siswa  memiliki  pengetahuan  kurang terhadap P3K. Menurut salah satu siswa SMA  Katolik  Swasta  Budi  Murni  2 Medan,  ketua  kelas  biasanya  memberi tahu guru terlebih dahulu jika ada siswa yang  mengalami  kecelakaan.  sering diangkut  segera  ke  unit  kesehatan sekolah (UKS). SMA Katolik swasta Budi Murni  2  Medan  memiliki  sumber  daya yang cukup untuk memberikan pertolongan pertama kepada siswa yang terluka  sebelum  membawa  mereka  ke rumah sakit.
Dampak  pengetahuan  siswa yang tidak memadai tentang pertolongan  pertama  pada  kecelakaan terutama  pada  penanganan  patah tulang, yang dapat meningkatkan risiko kematian atau keterlambatan penanganan  patah  tulang  paha  untuk meningkatkan bahaya perdarahan, syok,  dan  kematian  (Sumadi  et  al., 2020).

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini memiliki desain deskriptif cross-sectional .  Penelitian dilakukan  di  Sekolah  Swasta  Katolik Budi Murni 2 Medan yang terletak pada Jl. Kapiten Purba II No. 18, Kecamatan Mangga, Medan Tuntungan Kota Medan, pada tanggal 18 April s/d 31 April 2023. Populasi 212 peserta penelitian, dengan besar sampel dari 60.
Pada  penelitian  ini  menggunakan suatu  teknik  purposive  sampling, instrumen  penelitian  menggunakan kuesioner mengenai pengetahuan pertolongan  pertama  pada  kecelakaan oleh  siswa.  Langkah  mengumpulkan data  yaitu  dengan  menggunakan  jenis pengumpulan  data  primer  dengan memberikan lembar soal untuk diisi oleh responden.
Ada berbagai tahapan metode yang dapat  digunakan  untuk  menganalisis data  ini.  Tahap  awal  penyuntingan
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
adalah  memverifikasi  keakuratan  data dan  memastikan  data  yang  diperlukan dapat ditampung. Tahap Kedua Coding : Untuk mempermudah pengolahan data, tahap ini mengubah tanggapan responden  menjadi  nilai  numerik  yang dikaitkan  dengan  variabel  penelitian. Fase  ketiga Scoring :  Pada  fase  ini, dilakukan  dengan  penghitungan  skor masing-masing  responden  terhadap pertanyataan, dan fase keempat memasukkan  nilai  ke  dalam  format tabel untuk ditabulasikan. Setelah data penelitian diolah dengan menggunakan aplikasi  SPSS,  digunakan Microsoft Excel untuk  menampilkan  hasilnya sebagai  data  tabular  yaitu  tabel frekuensi.

## 3. HASIL
Karakteristik subjek penelitian Berikut  uraian  karakteristik  usia  dan jenis kelamin responden dari survei ini:
Karakteristik  berdasarkan usia Tabel 1. Karakteristik usia responden
Demografi f % Umur 15 Tahun 16 Tahun 17 Tahun 18 Tahun 3 35 19 3 5,0 58,3 31,7 5,0 Total 60 100.0
Hasil  tabel  1  didapatkan  bahwa mayoritas  memiliki  usia  16  tahun berjumlah 35 responden (58,3%).
Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin Tabel 2. Karakteristik jenis kelamin responden Jenis Kelamin
Laki - laki Perempuan f 25 35 % 41,7 58,3 Total 60 100.0
Tabel  2  menunjukkan  bahwa
58,3%
atau
35
orang adalah perempuan.
Identifkasi tingkat pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama kecelakaan
Tabel 3. Identifikasi pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama Pada Kecelakaan Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 58 2 0 96,7 3,3 0 Total 60 100.0 Berdasarkan hasil  terlihat bahwa 58 orang (96,7%) memiliki pemahaman yang baik terhadap pertolongan pertama pada kecelakaan.
Tabel 4. Identifikasi derajat pengetahuan pertolongan pertama berdasarkan pingsan Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 7 48 5 11,7 80,0 8,3 Total 60 100.0
Tabel  4  menunjukkan  bahwa mayoritas  pengetahuan  mayoritas  48 orang (80%).
Tabel 5. Identifikasi pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama pada kecelakaan berdasarkan perdarahan
Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 53 7 0 88,3 11,7 0 Total 60 100.0 Berdasarkan  hasil  menunjukkan mayoritas gambaran pengetahuan
tentang pertolongan pertama berdasarkan  perdarahan  yaitu  baik berjumlah 53 orang (88,3%).
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
Tabel 6. Identifikasi derajat pengetahuan pertolongan pertama pada siswa berdasarkan patah tulang Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 51 6 3 85,0 10,0 5,0 Total 60 100.0 Hasil    menunjukkan  bahwa mayoritas gambaran pengetahuan tentang
pertolongan pertama berdasarkan  patah  tulang  yaitu  baik berjumlah 51 orang (85%).
Tabel 7. Identifikasi derajat pengetahuan pertolongan pertama pada siswa berdasarkan balut bidai Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 35 23 2 58,3 38,3 3,3 Total 60 100.0 Hail    yang  diperoleh  bahwa mayoritas gambaran
pengetahuan berjumlah 35 orang (58,3%) baik.
Tabel 8 . derajat total pengetahuan pertolongan pertama pada siswa
Total Pengetahuan f % Baik Cukup Kurang 45 15 0 75,0 25,0 0,0 Total 60 100.0 Hasil yang
bahwa total pengetahuan  baik  berjumlah  45  orang (75%).

## 4. PEMBAHASAN
Karakteristik responden berdasarkan Usia
Berdasarkan  hasil  penelitian didapatkan  sebagian  besar  responden dengan  umur  16  tahun  sebanyak  35 orang  responden  (58,3%),  sedangkan sebagian kecil responden dengan umur 17 tahun sebanyak 19 orang responden (31,7%),  umur  16  tahun  sebanyak  3
orang  responden  (5%)  dan  dengan umur  18  tahun  sebanyak  3  orang responden  (5%).  Usia  merupakan rentang  waktu  seseorang  yang  dimulai sejak  dia  dilahirkan  hingga  berulang tahun. Jika seseorang itu memiliki usia yang  cukup  maka  akan  memiliki  pola pikir  yang  matang.  Usia  sangat berpengaruh  terhadap  daya  tangkap sehingga  pengetahuan  diperolehnya akan semakin baik (Didit, 2021).
Karakteristik responden berdasarkan Jenis kelamin
Berdasarkan  hasil  penelitian, mayoritas  responden  dengan  jenis kelamin perempuan sebanyak 35 orang responden (58,3%) sedangkan sebagian  kecil  responden  dengan  jenis kelamin  laki-laki  sebanyak  25  orang responden (41,7%). Menurut (Widiastuti  &  Adiputra,  2022)jenis kelamin merupakan factor internal yang memengaruhi tingkat pengetahuan seseorang.
pengetahuan siswa tentang Pertolongan Pertama Pada
Kecelakaan Berdasarkan  hasil  penelitian, pengetahuan  responden  dalam  P3K (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan) menunjukkan tingkat pengetahuan responden  sebesar  96,7  %  yang memiliki  tingkat  pengetahuan  baik. Sedangkan untuk tingkap pengetahuan cukup  yaitu  3,3%.  Hal  ini  didukung dalam penelitian (Widiastuti & Adiputra, 2022)  yang  diperoleh  data  bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat pengetahuan  baik  yaitu  sebanyak  151 orang  siswa  (78,2%).  Ada  beberapa factor  yang  dapat  mempengaruhi pengetahuan,  terutama  pada  remaja diantaranya  pengalaman,  minat,  factor lingkungan  dan  sumber  informasi pengetahuan  (Widiastuti  &  Adiputra, 2022).
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
Pengetahuan Siswa Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Berdasarkan Pingsan Berdasarkan  hasil  penelitian,
pengetahuan responden tentang pertolongan  pertama  pada  kecelakaan berdasarkan  pingsan  yaitu  11,67% dengan pengetahuan baik, 80% berpengetahuan  cukup  dan  8,33% berpengetahuan kurang.
Hal ini didukung dalam penelitian (Didit, 2021)
Sosialisasi Penanganan Pertama
Pingsan  Terhadap  Pengetahuan  Murid SMPN  1  didapat  hasil  bahwa  hampir seluruh  siswa  memiliki  pengetahuan kurang  tentang  penanganan  pingsan sebelum diberikan penyuluhan ataupun pelatihan  yang  disebabkan  karena sebelumnya belum ada penyuluhan atau pelatihan  penanganan  pingsan  di sekolahnya.
Pengetahu Siswa Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Berdasarkan Perdarahan
Berdasarkan  distribusi  frekuensi dari  hasil  penelitian,  pengetahuan responden tentang pertolongan pertama pada kecelakaan berdasarkan perdarahan  yaitu  responden  yang memiliki pengetahuan baik yaitu 88,33% sedangkan yang yang berpengetahuan sedang yaitu11,67%. . Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian (Luneto  et  al.,  2022)    menyatakan bahwa  adanya  pengaruh  peningkatan pengetahuan sebelum simulasi sesungguhnya tidak lepas dari pemberian  pelatihan  dengan  metode ceramah dan tanya jawab.
Pengetahuan  Pada  Siswa  Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Berdasarkan Patah

## Tulang
Berdasarkan  distribusi  frekuensi dari  hasil  penelitian,  pengetahuan responden tentang pertolongan pertama pada  kecelakaan  berdasarkan  patah tulang yaitu
responden
yang berpengetahuan baik 85%,
pengetahuan cukup 10% dan responden yang memiliki pengetahuan kurang 5%. Hasil  penelitian  ini  juga  didukung  oleh hasil  penelitian  (Sumadi  et  al.,  2020) pertolongan  pertama  pada  kecelakaan terhadap  pengetahuan  penanganan fraktur pada anggota PMR di SMP Negeri 2 Kuta Utara setelah diberikan pelatihan pertolongan  pertama  pada  kecelakaan terhadap penanganan fraktur terbanyak pada kategori baik dengan sebanyak 42 orang dengan persentase 87,5%.
Pengetahuan  Pada  Siswa  Tentang Pertolongan
Pertama Pada
Kecelakaan Berdasarkan Balut Bidai
Berdasarkan distribusi frekuensi dari hasil penelitian, pengetahuan responden tentang pertolongan pertama pada  kecelakaan  berdasarkan  balut bidai  yaitu  responden  yang  memiliki pengetahuan  baik  sebesar  58,33%, yang  memiliki  pengetahuan  cukup 38,33% dan yang memilikipengetahuan kurang 3,33%.
Hal  ini  sejalan  dengan  hasil penelitian  (Warouw  et  al.,  2018) dimana didapatkan hasil dari pengetahuan siswa bahwa pengetahuan tentang  pertolongan  pertama  pada kecelakaan  diperoleh  dari  sumber informasi  ataupun  dari  pengalaman yang  mereka  didapatkan  di  lingkungan mereka.  Hasil  penelitian  ini  juga didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh  (Sari,  2018)  Adanya  peningkatan pengetahuan sebelum
diberikan
pendidikan kesehatan ini sesungguhnya
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
tidak  lepas  dari  pemberian  pelatihan yang dapat melalui edukasi.
Gambran  Total  Pengetahuan  Siswa Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan  Di  Sekolah  Menengah Atas  Swasta  Katolik  Budi  Murni  2 Medan Tahun 2023
Penelitian  yang  dilakukan    dari tanggal 19 April sampai 29 April 2023 di Sekolah Menengah Atas Swasta Katolik Budi  Murni  2  Medan  tahun  2023 mengenai gambaran tingkat pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama pada kecelakaan menunjukkan bahwa  sebanyak  45  orang  (75%) memiliki  pengetahuan  baik  dan  15 orang  (25%)  memiliki  pengetahuan cukup.
Hal ini sejalan dengan penelitian yang  di  lakukan  di  SMA  Olahraga Rumbai Pekanbaru Provinsi Riau mayoritas  siswa/i  sudah  mendapat informasi  tentang  Pertolongan  Pertama pada  Kecelakaan  saat  Berolahraga. Menurut  peneliti  tingginya  tingkat pengetahuan siswa/i tentang Pertolongan  Pertama  pada  Kecelakaan saat Berolahraga dapat dipengaruhi oleh beberapa  faktor  yaitu  faktor  usia, pendidikan, dan sumber informasi (Fitri et al., 2019)
Dari penelitian ini diketahui dari 60 responden sumber informasi yang di Sekolah Menengah Atas Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan tahun 2023  yang paling  banyak  yaitu  dari  media  massa karena  setiap  siswa  sudah  memiliki Handphone untuk memperoleh informasi.    Hal  ini  di  didukung  oleh penelitian (Widiastuti & Adiputra, 2022) didapatkan hasil
bahwa
dari keseluruhan  responden  sebagian  besar responden memiliki
kategori
pengetahuan  baik  tentang  pertolongan pertama  pada  kecelakaan    yaitu sebanyak 151 responden (78,2%).

## 5. KESIMPULAN
Gambaran  pengetahuan  siswa  SMA Swasta  Katolik  Budi  Murni  2  Medan Tahun  2023  khususnya  gambaran pengetahuan siswa mengenai pertolongan  pertama  pada  kecelakaan adalah  baik  berjumlah  58  orang (96,7%),  menurut  hasil  penelitian  dan pembahasan.  temuan.  Sebanyak  48 peserta  (80%)  gambaran  pengetahuan pertolongan pertama siswa pada pingsan  sudah  cukup.  53  siswa,  atau 88,3%, dikatakan memiliki pemahaman yang  memadai  tentang  pertolongan pertama  pada  situasi  yang  melibatkan pendarahan.  Dengan  jumlah  siswa sebanyak  51  orang  (85%),  gambaran pengetahuan pertolongan pertama siswa  pada  situasi  patah  tulang  adalah baik.  Selain  itu,  35  siswa  (58,3%) memenuhi  kriteria  pengetahuan  baik tentang  pertolongan  pertama  pada kecelakaan berdasarkan balutan belat.

## DAFTAR PUSTAKA
Didit, D. (2021). Sosialisasi penanganan pertama pingsan terhadap pengetahuan  murid  smpn  1 . https://portal.stikes-khkediri.ac.id Fitri,  A.,  Wulandini,  P.,  &  Sari,  T.  K.
(2019). Pengetahuan Siswa/I
Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan  Saat  Berolahraga  Di
Sma  Olahraga  Rumbai  Pekanbaru Provinsi Riau 2019. Jurnal
Keperawatan  Abdurrab , 3 (1),  70–
77. https://doi.org/10.36341/jka.v3i1. 815
Husaini, H., Hijrah, M. F. Al, & Heriyati. (2022).  Muh.  Fauzar  Al  Hijrah  1  , Heriyati 2 Hermin Husaini 3. Jurnal Kesehatan Tambusai , 3 , 529–533. Luneto, S., Rahmat H. Djalil, & Sari, S.
Q.  A.  (2022).  Pengaruh  Edukasi
First Aid Kegawatdaruratan Terhadap Pengetahuan
Penanganan  Fraktur  Pada  Orang Awam  Atau  Masyarakat  Sekitar Kampus  Stikes  Muhammadiyah Manado. Jurnal  Rumpun  Ilmu
Jurnal Keperawatan dan Fisioterapi (JKF), e-ISSN 2655-0830 Vol. 6 No.1 Edisi Mei – Oktober 2023 https://ejournal.medistra.ac.id/index.php/JKF =========================================================================================== Received: 06 September 2023 :: Accepted: 14 Oktober 2023 :: Published: 31 Oktober 2023
Kesehatan , 2 (1), 31–41. https://doi.org/10.55606/jrik.v2i1. 525 Nurul Huda, Ida Zuhroidah, Mukhammad Toha, & Mokh. Sujarwadi. (2021). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan  (P3k)  Pada  Guru Pembina Dan Anggota  Pmr. Jurnal Kreativitas  Pengabdian  Kepada Masyarakat (Pkm) , 4 , 323–328.
Oktaviani,
E., Feri,
J., Studi
Keperawatan  Lubuklinggau,  P.,  & Kemenkes  Palembang,  P.  (2020). Pelatihan  Pertolongan  Pertama Kasus Kegawatdaruratan Di Sekolah  Dengan  Metode  Simulasi. Journal  of  Character  Education Society , 3 (2),
403–413. https://doi.org/10.31764/jces.v3i1 .2368 Putri, M. A., & Eko, A. T. (2021). Edukasi pertolongan
pertama
pada
kecelakaan  pada  siswa  smk  ar rahman nguntoronadi. Jurnal Bhakti Civitas Akademika ,
IV (1996), 6. Riskesdas.  (2018). Riset  Kesehatan Dasar . Sari,  A.  (2018).  Pengaruh  Pelatihan Balut  Bidai  Terhadap  pengetahuan dan  keterampilan  siswa  di  SMA Negeri  2  Sleman,  Yogyakarta. Http://Digilib.Unisayogya.Ac.Id/58 /1/DWI%20PEMTIYATI- NASKAH%20PUBLIKASI- PERAWAT-2015.Pdf , 1–11. Sri, D., Ibrahim, A., Kes, M., Adam, M., Olahraga,  F.,  &  Kesehatan,  D.
(2021).
Tingkat Pengetahuan Anggota  Palang  Merah  Remaja (PMR) Tentang Pertolongan Pertama Pada Cedera.  In Jambura
Nursing Journal (Vol. 3, Issue 1). Sumadi, P., Agung, I., Laksmi, A., Wira, P.,  Putra,  K.,  Suprapta,  A.,  S1,  P. S.,  Stikes,  K.,  &  Usada  Bali,  B.
(2020). Pengaruh Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Terhadap Pengetahuan Pen-anganan Fraktur Pada Anggota
PMR Di SMP Negeri 2 Kuta Utara. In Jurnal
Keperawatan
Muhammadiyah (Vol. 5, Issue 1). Warouw,  J.  A.,  Kumaat,  L.  T.,  & Pondaag,  L.  (2018).  Pengaruh
Pendidikan Kesehatan dan Simulasi Terhadap  Pengetahuan  Tentang Balut  Bidai  Pertolongan  Pertama Fraktur Tulang Panjang Pada Siswa Kelas  X  SMK  Negeri  6  Manado. Ejournal Keperawatan , 6 , 1–8. Widiastuti, N. K. P., & Adiputra, I. M. S.
(2022). Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa tentang Pertolongan Pertama pada Kecelakaan  di  Sekolah  Menengah Atas. Jurnal Akademika Baiturrahim  Jambi , 11 (1),  23. https://doi.org/10.36565/jab.v11i 1.409