## PENGEMBANGAN KETRAMPILAN WIRAUSAHA SOSIAL BAGI SISWA SMP AL JANNAH PONDOK RANGGON, JAKARTA TIMUR
Halim Putera Siswanto 1 dan Hetty Karunia Tunjungsari 2
1 Jurusan Manajemen, Universitas Tarumanagara, Jakarta Email: halims@fe.untar.ac.id
2 Jurusan Manajemen, Universitas Tarumanagara, Jakarta Email: hetty@fe.untar.ac.id

## ABSTRACT
The  community  engagement  team  of  Universitas  Tarumanagara  so  far  has  been  routinely  involved  in  the entrepreneurship construction program in the ‘Al Jannah’ Junior High School. Several workshop activities that have been  conducted  by  this  team  are  expected  to  be  continually  provided  to  the  students  in  this  school.  During  the organization of these community engagement activities, besides providing the material regarding entrepreneurship, the  team  also  invited  some  speakers  from  various  fields  of  entrepreneurship.  In  the  entrepreneurship  construction program, the school also attempted to equip the students with various entrepreneurial skills, starting from the delivery of materials about how to seek business opportunities, recognizing the self-potentials, to those about direct knowledge transfer  from  the  real  entrepreneurship.  During  this  pandemic,  the  school  attempt  to  seek  entrepreneurs  who  are willing to be the speakers to share their entrepreneurial experiences to the students, either through online or offline ways. On this occasion, the team of Universitas Tarumanagara was invited to conduct an activity regarding the social entrepreneurship.  Besides delivering  the  material  about social entrepreneurship,  this kind  of activity also involved some speakers experiencing the business in this field. In order to accommodate this necessity, the team invited Ranny Kreasi that produces handicrafts from used-newspaper materials as the speaker.
Keywords : social entrepreneurship, SME, creative product, recycled material

## ABSTRAK
Tim  PKM  Universitas  Tarumanagara  selama  ini  secara  rutin  turut  terlibat  dalam  program  pembinaan Kewirausahaan di SMP Al Jannah. Beberapa kegiatan workshop yang pernah dilakukan oleh tim PKM Universitas Tarumanagara  secara  kontinyu  diharapkan  dapat  terus  diselenggarakan  pada  siswa  di  sekolah  ini.  Dalam penyelenggaraan  kegiatan  PKM,  tim  PKM  Universitas  Tarumanagara  selain  memberikan  materi  seputar Kewirausahaan  juga  mengundang  sejumlah  narasumber  dari  wirausaha  di  berbagai  bidang.  Dalam  program pembinaan  Kewirausahaan  ini,  pihak  sekolah  berupaya  membekali  siswa  dengan  berbagai  ketrampilan berwirausaha, mulai dari penyampaian materi seputar mencari peluang usaha, mengenali potensi diri, hingga materi- materi  yang  sifatnya  transfer  knowledge  dari  wirausaha  langsung.  Saat  pandemi,  sekolah  mencoba  mencari wirausaha yang bersedia menjadi narasumber untuk menularkan pengalaman berwirausaha mereka bagi para siswa baik  secara  daring  maupun  luring. Pada  kesempatan  kali  ini,  tim PKM  Universitas  Tarumanagara  diminta  untuk memberikan kegiatan dengan materi utama berupa Kewirausahaan Sosial. Selain menyampaikan materi mengenai Kewirausahaan Sosial, diharapkan kegiatan PKM juga melibatkan narasumber wirausaha yang menggeluti bisnis di bidang  ini.  Untuk  mengakomodasi  kebutuhan  ini,  tim  PKM  mengundang  narasumber  Ranny  Kreasi  yang memproduksi kerajinan tangan dari bahan baku koran bekas.
Kata kunci : kewirausahaan sosial, UKM,  produk kreatif, bahan daur ulang

## 1. PENDAHULUAN

## Analisis Situasi
Membangun social  enterprise atau  kewirausahaan  sosial  kini  kian  menjadi  tren  di  tengah masyarakat yang ada di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Para pendiri dan pekerja wirausaha sosial ini memiliki peran yang sangat substansial bagi perbaikan berbagai isu sosial yang sedang dihadapi  di  era  sekarang  ini.  Dengan  memanfaatkan  teknologi  dan  inovasi  terbaru,  para wirausahawan inspiratif ini selalu berusaha untuk menciptakan dampak yang akan meningkatkan kualitas  kehidupan  di  sekitar  mereka.  Di  dunia  kewirausahaan  sosial,  mengejar  uang  bukanlah motivasi  yang  utama.  Menjadi  agen  perubahan  untuk  dunia  adalah  hal  yang  terpenting  bagi mereka.
Salah satu faktor pendorong munculnya Kewirausahaan Sosial adalah adanya inovasi. Sejumlah penelitian membuktikan bahwa dari berbagai bentuk inovasi yang ada di berbagai negara, terdapat empat  faktor  utama  yang  menjadikan  sebuah  perusahaan  lebih  inovatif  dibandingkan  dengan perusahaan lainnya. Empat faktor tersebut adalah tenaga kerja ahli, sumber daya modal, dukungan pemerintah,  serta  budaya  (Bartholomew,  1997;  Demirgüç-Kunt  &  Levine  2001;  Furman  et  al., 2002; Nelson, 1993).
Inovasi dibutuhkan untuk tetap dapat memenangkan persaingan di pasar. Dalam konteks berbisnis, wirausaha-wirausaha  saat  ini  dihadapkan  pada  berbagai  tantangan  perubahan,  baik  dari  segi perkembangan  produk,  perubahan  selera  konsumen,  hingga  peraturan  pemerintah  yang  dapat merubah kegiatan berbisnis. Kebutuhan untuk dapat menciptakan produk yang lebih baik dalam waktu  yang  lebih  singkat  dan  biaya  yang  lebih  efisien  hampir  menjadi  kendala  bagi  seluruh wirausaha di industri mana pun. Oleh karena itu, tantangan utama yang dihadapi oleh wirausaha saat ini adalah menciptakan inovasi-inovasi baru yang berkelanjutan dan tepat waktu untuk dapat mencapai keberlangsungan usaha dalam jangka panjang (Christensen, 1997).
Perkembangan jaman dan pesatnya perubahan teknologi memposisikan perusahaan untuk terus- menerus melakukan peningkatan kualitas usaha agar dapat bertahan dan berkembang lebih besar. Permasalahan yang muncul dari perkembangan kebutuhan dan keinginan pelanggan serta kondisi persaingan usaha yang makin ketat dan penuh ketidakpastian membutuhkan berbagai pemikiran kreatif dan tindakan-tindakan inovatif sebagai solusinya. Jika sebuah perusahaan tidak mampu dan tidak mau beradaptasi dengan perkembangan zaman, maka lambat laun perusahaan tersebut akan tersingkir oleh persaingan bisnis. Oleh sebab itu maka kreativitas dan inovasi merupakan sebuah pemikiran  dan  tindakan  yang  wajib  dimiliki  oleh  seorang  wirausaha  dan  dilakukan  secara berkesinambungan tanpa henti sebagai upaya mempertahankan kelangsungan usahanya.
Sejak  tahun  2020  Indonesia  mengalami  pandemi  COVID-19  yang  memaksa  dunia  pendidikan beralih  ke  aktivitas online .  Hal  ini  tentu  memerlukan  adaptasi  baik  bagi  sekolah  selaku penyelenggara  pendidikan  maupun  siswa  selaku  sasaran  pendidikan.  aktivitas  belajar  mengajar dijalankan secara daring dengan memanfaatkan berbagai sumber daya dan mengadaptasi metode sesuai  kurikulum  pembelajaran.  Di  beberapa  kesempatan,  saat  kebijakan  aktivitas  luring  dapat dijalankan  sesuai  dengan  prokes  yang  ketat,  sekolah  juga  memanfaatkan  kesempatan  ini  untuk menyelenggarakan pembelajaran di dalam sekolah secara terbatas.
SMP  Al  Jannah  Pondok  Ranggon,  Cibubur,  Jakarta  Timur,  adalah  salah  satu  sekolah  yang mengutamakan ketuntasan belajar siswa melalui metode hybrid di tengah situasi pandemi COVID- 19.  Pihak  sekolah  menyusun  jadwal  belajar  tatap  muka  terbatas  di  lingkungan  sekolah  dengan penerapan prosedur kesehatan yang ketat, seperti misalnya pembelajaran di ruang terbuka, jumlah siswa  yang  terbatas,  penggunaan  masker  dan face  shield ,  pengaturan  jarak,  penyediaan hand sanitizer dan tempat cuci tangan, dan lain-lain. Pimpinan sekolah memberlakukan pertemuan tatap muka di sekolah untuk siswa-siswa yang telah mendapatkan ijin dari orang tua.
Kegiatan  yang  dilakukan  siswa  saat  belajar  tatap  muka  di  sekolah,  selain  untuk  menyelesaikan materi  ajar,  juga  meliputi  kegiatan  pembinaan  kewirausahaan.  Sekolah  telah  secara  rutin menyelenggarakan berbagai kegiatan Kewirausahaan, namun terjadi sedikit kendala saat pandemi COVID-19.  Pada  kegiatan  terdahulu,  selain  siswa  mengikuti  pembinaan  Kewirausahaan,  siswa juga  diberi  tugas  untuk  mengadakan  pameran  kewirausahaan  secara  berkelompok.  Karena pandemi,  kegiatan  pameran  ini  kemudian  ditiadakan.  Namun  pembinaan  kewirausahaan  tetap dijalankan oleh sekolah tanpa penyelenggaraan pameran.

## Permasalahan Mitra
Sekolah Al Jannah memiliki visi untuk menjadi sekolah yang mengajarkan sains, agama, dan cinta kepada  alam  bagi  para  siswanya.  Selain  itu,  sekolah  ini  juga  memiliki  visi  khusus  untuk mengembangkan jiwa wirausaha bagi setiap siswa. Oleh sebab itu, pihak sekolah, dalam hal ini adalah  SMP  Al  Jannah,  secara  rutin  mengadakan  kegiatan-kegiatan  yang  dapat mengimplementasikan  pemahaman  siswa  akan  sains,  agama,  cinta  alam  dan  kewirausahaan. Sekolah selama ini secara rutin menyelenggarakan program-program kewirausahaan bagi siswa, termasuk  melibatkan  siswa  dalam  berbagai  kegiatan  bazaar  Kewirausahaan  yang  menampilkan produk-produk  karya  siswa.  Salah  satu  hal  yang  ingin  ditanamkan  sekolah  kepada  para  siswa adalah pentingnya menciptakan lapangan pekerjaan sebagai bentuk kontribusi wirausaha dalam menyelesaikan  permasalahan  sosial  di  masyarakat.  Konsep  ini  dikenal  juga  sebagai Kewirausahaan Sosial.
Saat  pandemi,  sekolah  mengalami  kendala  dalam  proses  pembelajaran  program  kewirausahaan secara  praktik.  Untuk  mengatasi  permasalahan  ini,  sekolah  mencoba  mencari  wirausaha  yang bersedia menjadi narasumber untuk menularkan pengalaman berwirausaha mereka bagi para siswa baik secara daring maupun luring. Pada kesempatan kali ini, tim PKM Universitas Tarumanagara diminta untuk memberikan kegiatan dengan materi utama berupa Kewirausahaan Sosial. Selain menyampaikan  materi  mengenai  Kewirausahaan  Sosial,  diharapkan  kegiatan  PKM  juga melibatkan narasumber wirausaha yang menggeluti bisnis di bidang ini. Untuk mengakomodasi kebutuhan  ini,  tim  PKM  mengundang  narasumber  Ranny  Kreasi  yang  memproduksi  kerajinan tangan dari bahan baku koran bekas.
Kegiatan PKM ini diharapkan mampu memberikan solusi bagi SMP Al Jannah Islamic Nature and Science School dalam upayanya mengembangkan program kewirausahaan bagi siswa, terutama dalam  menumbuhkan  semangat  Kewirausahaan  Sosial  sesuai  dengan  visi  dan  misi  sekolah. Kegiatan ini direncanakan akan terdiri dari dua metode, yakni sosialisasi mengenai Kewirausahaan Sosial  serta  pembekalan  ketrampilan  berwirausaha  dalam  bentuk workshop di  bidang Kewirausahaan  Sosial.  Target  yang  ingin  dicapai  dalam  kegiatan  PKM  pada  tahap  ini  adalah terbukanya wawasan siswa mengenai Kewirausahaan Sosial serta terbentuknya ketrampilan untuk menciptakan produk yang memiliki kontribusi sosial.

## Solusi Permasalahan
Solusi  yang  ditawarkan  untuk  menyelesaikan  permasalahan  mitra  dalam  bidang  manajemen meliputi hal-hal berikut ini:
a. Untuk  menyelesaikan  masalah  mitra  dalam  bidang  manajemen,  dalam  hal  ini  adalah mendukung  proses  pembelajaran  kewirausahaan  bagi  siswa  di  SMP  Al  Jannah  melalui pengenalan konsep Wirausaha Sosial.
b. Selain memberikan pengenalan konsep Wirausaha Sosial, PKM ini juga memfasilitasi transfer ketrampilan berwirausaha dalam bentuk penyelenggaraan workshop kerajinan dari bahan daur ulang kertas koran.
c. Target  yang  ingin  dicapai  dari  kegiatan  ini  adalah  terbentuknya  pemahaman  siswa  akan pentingnya wirausaha sosial serta siswa mampu menguasai ketrampilan berwirausaha melalui workshop kerajinan bahan daur ulang kertas koran. Untuk mencapai target ini, tim melibatkan UKM Ranny Kreasi yang memproduksi kerajinan berbahan baku daur ulang dari kertas koran.

## 2. METODE PELAKSANAAN PKM
Metode  pelaksanaan  yang  akan  digunakan  dalam  kegiatan  ini  adalah sebagai berikut:
1. Pengumpulan data dan penyusunan proposal. Dalam menyusun proposal kegiatan PKM, tim melakukan wawancara dengan pihak sekolah SMP Al Jannah untuk mengidentifikasi masalah
mitra.  Setelah  diketahui  permasalahan  yang  dihadapi  mitra,  tim  PKM  melakukan  studi literatur untuk mencari solusi yang tepat bagi permasalahan mitra.
2. Pelaksanaan. Pelaksanaan kegiatan PKM adalah dengan melakukan sosialisasi dan workshop secara tatap muka di sekolah dengan penerapan prosedur kesehatan.
3. Penyusunan dan penyerahan laporan. Kegiatan ini dilaksanakan untuk siswa SMP Al Jannah. Tujuan kegiatan PKM adalah untuk memberikan pemahaman pada siswa mengenai wirausaha sosial serta memberikan ketrampilan mengenai pembuatan produk kerajinan berbahan baku daur ulang kertas koran. Setelah kegiatan ini dilaksanakan maka tim PKM menyusun laporan dan  menyusun  publikasi  terkait  dengan  kegiatan  ini.  Hasil  dari  kegiatan  ini  nantinya  akan dijadikan dasar untuk menyusun rencana kegiatan lanjutan.

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan diselenggarakan pada hari Rabu, 23 Juni 2021, pukul 08.00-11.00 WIB. Acara dibuka oleh pihak sekolah dan dilanjutkan dengan pemaparan oleh Ketua Tim PKM mengenai pentingnya Kewirausahaan Sosial.  Materi yang disampaikan meliputi definisi Kewirausahaan Sosial, peran penting  Kewirausahaan  Sosial  bagi  kesejahteraan  masyarakat,  serta  berbagai  contoh  mengenai bentuk Kewirausahaan Sosial yang dapat ditemukan di sekitar kita.
Sesi  berikutnya  diisi  oleh  narasumber  UKM,  Ibu  Haerani  sebagai  pemilik  UKM  Ranny  Kreasi yang memiliki usaha di bidang kerajinan dari bahan koran bekas. Ibu Haerani memandu workshop bersama ibu Muthia selaku guru pendamping kelas 7. Workshop ini diikuti oleh para siswa secara daring.  Para  siswa  menyiapkan  koran  bekas  di  rumah  masing-masing  dan  kemudian  membuat produk sesuai dengan kreativitas mereka dengan mengikuti instruksi dari Ibu Haerani.
Gambar-gambar berikut ini menampilkan situasi kegiatan PKM yang berjalan secara hybrid . Tim PKM yang mengikuti kegiatan di sekolah adalah Ibu Hetty Karunia Tunjungsari, sementara Bapak Halim Putera Siswanto mengikuti kegiatan secara online via Zoom Meeting .

## Gambar 1

## Tim PKM Bersama Guru dan Narasumber di Sekolah
Situasi  kegiatan  pada  Gambar  1  menampilkan  tim  PKM  bersama  guru  dan  narasumber  yang menyelenggarakan  kegiatan  di  sekolah.  Pada  gambar  tersebut  dapat  dilihat  bahwa  guru  sedang
memandu siswa untuk mengikuti kegiatan melalui Zoom Meeting dan memperkenalkan tim PKM serta narasumber workshop pada para siswa. Gambar 2 menampilkan bahan-bahan yang digunakan untuk  membuat  kerajinan  dari  koran  bekas.  Bahan-bahan  ini  terdiri  dari  koran  bekas,  lem fox , cetakan, kuas, vernis, serta cat air.

## Gambar 2
Bahan Workshop dan Contoh Produk Kerajinan Kertas Koran

## Gambar 3 Ibu Haerani Menjelaskan Contoh-Contoh Produk Kerajinan
Pada Gambar 3 dapat dilihat berbagai contoh produk kerajinan yang dihasilkan dari kertas koran. Jika dilihat sepintas, produk kerajinan ini hampir menyerupai kerajinan rotan. Oleh sebab itu, Ibu Haerani  juga  sering  mempromosikan  produknya  dengan  slogan  “Tidak  Ada  Rotan,  Koran  pun Jadi”. Peserta mengikuti kegiatan dengan cukup antusias walaupun kegiatan diikuti secara online. Peserta  kegiatan  adalah  para  siswa  kelas  7  yang  terdiri  dari  68  siswa.  Foto  para  siswa  yang mengikuti kegiatan melaui Zoom Meeting dapat dilihat pada Gambar 4 dan 5.
Proses membuat kerajinan koran dimulai dengan memotong korang seukuran lebar 1 cm. Setelah koran dipotong-potong, selanjutnya direndam dalam air kemudian ditiriskan airnya dengan cara diangin-anginkan. Tujuan merendam dalam air adalah agar nanti koran mudah dipilin. Potongan koran  yang  telah melalui  proses  perendaman  dan  penirisan,  selanjutnya  potongan  koran  dipilin satu persatu menjadi seperti tambang. Hasilnya menjadi tambang dari koran yang kemudian dapat dibentuk sesuai keinginan.
Cetakan  yang  dapat  digunakan  untuk  membuat  produk  dapat  dipilih  sesuai  keinginan  dan menggunakan produk-produk yang ada di rumah. Sebagai contoh, kita bisa membuat keranjang buah  dengan  menggunakan  baskom  plastik,  membuat  celengan  dengan  menggunakan  kaleng bekas, atau membuat alas piring dengan menggunakan alas piring yang ada. Tali koran dililitkan ke cetakan sesuai bentuk, kemudian diolesi dengan lem. Selanjutnya, produk yang sudah jadi dapat dikeringkan di bawah sinar matahari atau dapat didiamkan di ruang terbuka hingga kering. Setelah kering, cetakan dapat diangkat dan kemudian produk dapat dihias menggunakan cat air atau cukup dioles vernis saja.

## Gambar 4
Proses Memilin Kertas Koran yang Ditampilkan Melalui Zoom Meeting
Gambar 5
Situasi Peserta Workshop Online
Vol. 4, No. 2, Agustus 2021, Hal. 475-482
Kegiatan  PKM  yang  bentuk workshop mengenai  kerajinan tangan  dengan menggunakan  bahan bekas juga dilakukan oleh Husadha et al. (2019). Dalam kegiatan tersebut, Husadha et al. (2019) mengajak anak-anak yatim di Rumah Yatim Bekasi untuk membuat kerajinan tangan dari kertas dan plastik. Dalam hal ini, peserta diajak memanfaatkan barang bekas yang ada di sekitar mereka dan  mengolahnya  menjadi  produk  yang  bernilai.  Hal  ini  juga  dilakukan  melalui  kegiatan  PKM yang telah diselenggarakan oleh tim PKM Untar.
Untuk dapat menumbuhkan jiwa kewirausahaan sosial,  masyarakat dapat diberikan penyuluhan mengenai pentingnya Kewirausahaan Sosial seperti yang dilakukan oleh tim PKM Untar saat ini di SMP Al Jannah. Kegiatan PKM serupa juga dilakukan oleh Yusriadi et al. (2020) pada ibu-ibu PKK di Kecamatan Cina Kabupaten Bone. Dengan memperkenalkan Kewirausahaan Sosial secara luas,  diharapkan  masyarakat  dapat  semakin  tergugah  untuk  menciptakan  kegiatan-kegiatan berwirausaha yang dapat berkontribusi pada pemecahan  berbagai masalah sosial di masyarakat. Secara  praktik,  pelaku  Kewirausahaan  Sosial  dapat  menciptakan  lapangan  pekerjaan  sehingga pada  tingkat  ekonomi  makro  dapat  menurunkan  tingkat  pengangguran  di  masyarakat  serta meningkatkan pendapatan per kapita (Saragih, 2017). Kewirausahaan Sosial pada akhirnya dapat berkontribusi dalam upaya pengentasan kemiskinan di masyarakat (Firdaus, 2014).

## 4. KESIMPULAN
Kegiatan PKM ini ditujukan untuk memperkenalkan Kewirausahaan Sosial bagi para siswa SMP Al  Jannah,  Pondok  Ranggon,  Cibubur,  Jakarta Timur.  Kegiatan  dilakukan  dengan memberikan penyuluhan  mengenai  Kewirausahaan  Sosial  serta  menyelenggarakan workshop mengenai ketrampilan membuat  produk  kerajinan  dari  bahan  koran  bekas  yang  dipandu  oleh  narasumber UKM Ranny Kreasi. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini berjalan dengan baik dan mendapat respon yang positif, baik dari peserta maupun dari pihak sekolah. Di masa mendatang, kegiatan- kegiatan  serupa  dapat  diselenggarakan  di  berbagai  kalangan  masyarakat  untuk  dapat  lebih mengenalkan Kewirausahaan Sosial secara luas.
Ucapan Terima Kasih ( Acknowledgement )
Pada  kesempatan  ini  tim  PKM  menyampaikan  ucapan  terima  kasih  pada  LPPM  Universitas Tarumanagara yang telah memberikan pendanaan untuk kegiatan PKM ini melalui skema hibah PKM internal. Kami juga menyampaikan ucapan terima kasih pada Ibu Endiyah Widayatun, M.M. selaku  Kepala  SMP  Al  Jannah Islamic  Science  and  Nature  School dan  Ibu  Haerani  selaku narasumber dan pemilik UKM Ranny Kreasi.

## REFERENSI
Bartholomew,  K.  (1997).  Adult  attachment  processes:  Individual  and  couple  perspectives.
Psychology and Psychotherapy , 70 (3), 249-263. Demirguc-Kunt, A. & Levine, R. (2001). Financial Structures and Economic Growth: A Cross- Country Comparison of Banks, Markets and Development . MIT Press. Firdaus, N. (2014). Pengentasan Kemiskinan melalui Pendekatan Kewirausahaan Sosial. Jurnal Ekonomi Pembangaunan , 22 (1), 55-67.
Furman,  J.L.,  Porter,  M.E.,  and  Stern,  S.  (2002).  The  Determinants  of  National  Innovative Capacity. Research Policy , 31 (6), 899–933.
Husadha, C., Meutia, K.I., Narpati, B. (2019). Pelatihan Kewirausahaan dan Kerajinan Tangan Di Rumah Yatim Bekasi. Jurnal Abdimas (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ , 2 (2), 141- 153.
Nelson  K.  (1993).  The  Psychological  and  Social  Origins  of  Autobiographical  Memory. Psychological Science, 4 (1), 7-14. doi:10.1111/j.1467-9280.1993.tb00548.x.
SMP Al-Jannah Pondok Ranggon, Jakarta Timur
Saragih,  R.  (2017).  Membangun  Usaha  Kreatif,  Inovatif,  dan  Bermanfaat  melalui  Penerapan Kewirausahaan Sosial. Jurnal Kewiraushaan , 3 (2), 26-34.
Yusriadi,  Y.,  Tahir,  S.  Z.,  Awaluddin,  M.,  &  Misnawati,  M.  (2020).  Pengentasan  Kemiskinan melalui Socialpreneur. Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4 (2), 115-120. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v4i2.2529