Jurnal Administrasi Dan Manajemen                                                                                E-ISSN:  2623-1719 http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/administrasimanajemen/index P-ISSN: 1693-6876

## Fasilitas, Harga, Kualitas Pendidikan, Dan Lokasi Sebagai Determinan Keputusan Siswa Memilih Jasa Pendidikan Di SMK Muhammadiyah  Imogiri (Studi Kasus Pada Jurusan Tata Busana)
Ari Dwi Astuti Mahasiswa Magister Manajemen Universitas Ahmad Dahlan Email: arieda.astuti@gmail.com

## Abstrak
Pada pendidikan  kejuruan memberikan  suatu  bentuk pengembangan  bakat,  pendidikan  dasar keterampilan dan kebiasaan-kebiasaan yang mengarah pada dunia kerja yang dipandang sebagai latihan keterampilan.  Banyaknya  lembaga  pendidikan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  mengakibatkan persaingan yang sangat ketat antar SMK. Beberapa  faktor  pemasaran  dapat  dijadikan  strategi  yang cocok untuk membuat para calon siswa mengetahui beberapa keunggulan yang sekolah tawarkan seperti misalnya:  fasilitas  yang  ada  di  sekolah,  memberikan  harga  yang  kompetitif,  memberikan  kualitas pendidikan yang memadai dan lokasi yang aman dan terjangkau oleh  para siswa.Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis   pengaruh  fasilitas   terhadap   keputusan siswa  memilih  jasa  pendidikan   SMK Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana, (2)  menganalisis  pengaruh  harga  terhadap  keputusan siswa  memilih  jasa  pendidikan    SMK  Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana,  (3)  menganalisis pengaruh kualitas  pendidikan  terhadap  keputusan siswa memilih jasa pendidikan  SMK Muhammadiyah Imogiri  jurusan  Tata  Busana,  (4)  menganalisis  pengaruh  persepsi  lokasi  terhadap  keputusan  siswa memilih  jasa  pendidikan    SMK  Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana.Teknik  sampling  yang digunakan  adalah  teknik probability      sampling dengan      metode simple  random  sampling, yang terdapat empat variabel bebas (X) dan satu variabel terikat (Y).Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa (1) Tidak ada pengaruh positif fasilitas terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah Imogiri.  (2)  Ada  pengaruh  positif  harga  terhadap  keputusan  siswa  memilih  jasa  pendidikan  SMK Muhammadiyah Imogiri. (3)Ada pengaruh  positif kualitas pendidikan terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan  SMK Muhammadiyah  Imogiri. (4) Ada pengaruh positif lokasi terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah Imogiri.
Kata kunci :Keputusan memilih jasa pendidikan, fasilitas, harga, kualitas pendidikan, lokasi

## Abstract
Vocational education provides a form of talent development, basic education skills and habits that lead to the  world  of  work  which  is  seen  as  skills  training.  The  large  number  of  vocational  high  school  (SMK) educational institutions has resulted in very tight competition between SMK. Several marketing factors can be used as a suitable strategy to make prospective students aware of some of the advantages that schools offer,  such  as:  existing  facilities  in  schools,  providing  competitive  prices,  providing  adequate  quality education and a safe and affordable location for students. aimed to (1) analyze the effect of facilities on student decisions to choose educational services at SMK Muhammadiyah Imogiri majoring in Fashion,. This research used random sampling, which contains four independent variables (X) and one dependent variable (Y). The results of this study indicate that (1) There is no positive effect of facilities on student decisions to choose educational services at Muhammadiyah Imogiri Vocational School. (2) There is a positive effect of price on the decision of students to choose the educational services of Muhammadiyah Imogiri Vocational School. (3) There is a positive influence on the quality of education on students' decisions to choose the educational services of SMK Muhammadiyah Imogiri. (4) There is a positive effect of location on students' decisions to choose the educational services of Muhammadiyah Imogiri Vocational School.
Keywords: The decision to choose educational services, facilities, price, quality of education, location

## PENDAHULUAN
Pada pendidikan kejuruan memberikan suatu bentuk pengembangan bakat, pendidikan dasar keterampilan dan kebiasaan- kebiasaan yang mengarah pada dunia kerja yang dipandang  sebagai latihan  keterampilan.  Siswa akan  disiapkan  untuk  memasuki  persaingan di dunia  kerja.  Kegiatan  pembelajaranpun  tidak hanya terjadi di sekolah, namun kegiatan praktik industri di dunia kerja nyata sangat ditekankan untuk mendapatkan dan meningkatkan pengalaman bekerja di persaingan dunia kerja
SMK  Muhammadiyah  Imogiri  merupakan salah  satu  dari  banyaknya  sekolah  menengah kejuruan di Kecamatan Imogiri diantaranya SMK Merah  Putih dan SMK  Taman Siswa. Menentukan  pilihan    yang    tepat    akan dipertimbangkan oleh para calon  siswa  antara sekolah  menengah  kejuruan  mana  yang  layak dipilih serta mengetahui  keunggulan  apa  saja yang  sekolah  tersebut  miliki. Maka para calon siswa bisa lebih bijak  lagi dalam memilih sekolah menengah kejuruan tawarkan.
Pada    umumnya  para  calon  siswa  akan tertarik pada sekolah yang memiliki keunggulan yang  sesuai  dengan  apa  yang  siswa  butuhkan. Hal  itu  dapat  diartikan  bahwa  setiap  sekolah harus memiliki   keunggulan-keunggulan   yang dapat   memungkinkan untuk menarik para calon siswa  agar  memutuskan  memilih  masuk  ke sekolah tersebut.
Beberapa    faktor    pemasaran    dapat dijadikan  strategi  yang cocok  untuk membuat para  calon  siswa  mengetahui  beberapa keunggulan  yang  sekolah  tawarkan  seperti misalnya,  sekolah  tersebut  memiliki  bukti  fisik (physical  evidence) yaitu  suatu  lingkungan dimana  sekolah  dan  siswa  dapat  berinteraksi, dan  didalamnya    terdapat    komponen- komponen tangible (berwujud)  yang  bekerja mendukung  kinerja  atau  komunikasi  dari  jasa pendidikan tersebut.
Dalam proses penyampaian  jasa  pendidikan  kepada  siswa, harus memperhatikan gaya bangunannya (yaitu kesesuaian antara segi estetika dan fungsionalnya  sebagai  lembaga  pendidikan) serta    fasilitas    penunjangnya    (seperti kelengkapan  sarana  pendidikan,  peribadahan, olahraga, dan keagamaan).
Indikasi  paling  pertama  dan  yang  utama adalah  masalah  biaya/harga  pendidikan.  Biaya pendidikan  merupakan  salah  satu  elemen
penting  untuk  melancarkan  penyelenggaraan pendidikan, hal ini guna memfasilitasi berjalannya  kebijakan  program  sekolah.  Pada umumnya  para  calon  siswa  akan  memilih sekolah swasta dengan biaya yang kecil/rendah daripada sekolah yang lainnya.
Para  calon  siswa  selain  memperhatikan biaya/harga biasanya mereka juga akan melihat kualitas  pendidikan  yang  dimiliki  oleh  sekolah yang akan dipilih, dengan melihat berapa banyak prestasi yang diperoleh/dimiliki sekolah tersebut,  sekolah  yang  memiliki  kegiatan ekstrakurikuler  sebagai  ajang  pengembangan diri siswa saat di sekolah juga menjadi perhatian para  calon  siswa,  dengan  demikian  para  calon siswa  bisa  memilih  ektra  kurikuler  berdasarkan bakat dan minat yang dimilikinya.
Diduga  bahwa  para  calon  siswa  juga  akan memilih sekolah dengan memperhatikan keunggulan  dalam  bentuk  keterjangkauan tempat/lokasi  sekolah.  Pada  umumnya  para calon  siswa  akan  memilih  sekolah  yang  mudah dijangkau  dan  para  calon  siswa  akan mempertimbangkan lingkungan dimana tempat sekolah  itu  berada  (dekat  dengan  jalan utama/perumahan, kondisi lahan parkir, lingkungan belajar yang kondusif) dan transportasi (seperti kemudahan sarana transportasi  menuju  sekolah  tersebut).  Namun selain      lokasi/tempat      sekolah      secara      fisik (gedung/bangunan), tempat sekolah juga dapat dijangkau  secara  virtual  yaitu  melalui  internet. Tersedianya  situs  suatu  sekolah  menjadi  daya tarik, sehingga dari sana dapat diperoleh banyak informasi yang diperlukan tanpa harus datang ke lokasi sekolah tersebut.
SMK  Muhammadiyah  Imogiri  merupakan Sekolah Menengah Kejuruan swasta yang cukup baik  jika  dilihat  dari  jumlah  siswanya.  Sekolah SMK  ini  selain  mendidik  muridnya  dengan menggunakan  teknologi  yang  modern,  juga memberikan  keunggulan  seperti  pendidikan agama  Islam.  Dengan  sekolah di SMK Muhammadiyah  Imogiri, diharapkan bisa meningkatkan    kemampuan    generasi  penerus bangsa  yang  pandai  dan  memiliki  akhlak  yang mulia.  Akan tetapi ada beberapa permasalahan yang dirasakan,  karena  sekolah  SMK  ini sedang berkembang,  di  mana  jumlah  muridnya mengalami  fluktuasi  sejak    tahun  2012  yang cenderung  terus  menurun  terutama  untuk jurusan Tata Busana.
Seiring dengan persaingan dalam pendidikan  menengah atas,  tahun  ajaran  2013- 2014 sampai  dengan  tahun  ajaran  2019-2020 SMK  Muhammadiyah  Imogiri    mengalami fluktuasi jumlah siswa baru untuk jurusan Tata Busana,  yaitu  mengalami  peningkatan  pada tahun  2013-2014  sampai  dengan  tahun  2015- 2016  dan  mengalami  penurunan  jumlah  siswa baru  yang  terus  menerus  pada  tahun  ajaran 2016-2017 sampai dengan 2019-2020, sehingga dapat  disimpulkan  adanya  penurunan  yang cukup tajam. Guna meningkatkan jumlah siswa Tata  Busana,  hendaknya  SMK  Muhammadiyah imogiri  berusaha  untuk  meningkatkan  fasilitas yang  ada  di  sekolah,  memberikan  harga  yang kompetitif,  memberikan  kualitas  pendidikan yang  memadai  dan  lokasi  yang  aman  dan terjangkau oleh  para siswa.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh  fasilitas,  harga,  kualitas  pendidikan, dan  lokasi  terhadap  keputusan  siswa  memilih jasa  pendidikan  SMK  Muhammadiyah  Imogiri jurusan Tata Busana.
TINJAUAN PUSTAKA Kotler dan Keller (2016:277)
mendefinisikan jasa sebagai berikut: “jasa adalah setiap tindakan atau unjuk kerja yang ditawarkan oleh  salah    satu  pihak  kepada  pihak  lain  yang secara  prinsip intangible (tidak  berwujud)  dan tidak  menyebabkan  perpindahan  apapun”. Sedangkan  definisi  jasa  menurut  Lupiyoadi (2013:5)  adalah  semua  aktivitas  ekonomi  yang hasilnya tidak merupakan produk dalam bentuk fisik  atau  konstruksi,  yang biasanya  dikonsumsi pada  saat  yang  sama  dengan  waktu  yang dihasilkan dan memberikan nilai tambah (seperti misalnya kenyamanan, hiburan, keseharan atau pemecahan  akan  masalah  yang  dihadapi konsumen).
Definisi  perilaku  konsumen  menurut Dharmmesta  dan  Handoko  (2016:75)  perilaku konsumen (consumer behavior) adalah kegiatan- kegiatan  individu  yang  secara  langsung  terlibat dalam  mendapatkan  dan  mempergunakan barang-barang  dan  jasa-jasa  tersebut  di dalamnya  proses  pengambilan  keputusan  pada persiapan  dan  penentuan  kegiatan-kegiatan tersebut.  Perilaku  konsumen  dalam  melakukan pembelian  sangat  dipengaruhi  oleh  beberapa faktor. Terdapat 3 (tiga) faktor yang mempengaruhi  perilaku  konsumen  dalam pembelian  suatu  produk.  Faktor-faktor  ini memberi  pengaruh  yang  cukup  signifikan
terhadap  konsumen  dalam  memilih  produk. Menurut  Kotler  dan  Keller  (2016:179-184) faktor-faktor  ini  terdiri  dari  faktor  budaya ( cultural factor ), faktor sosial (social factor ), dan faktor pribadi ( personal factor).
Keputusan konsumen dalam melakukan pembelian  suatu  produk  merupakan  suatu tindakan  yang  lazim  dijalani  setiap  individu konsumen ketika mengambil keputusan pembelian  suatu  barang  atau  jasa.  Keptusan membeli atau tidak membeli merupakan  bagian dari  unsur  yang  melekat  pada  diri  individu konsumen  yang  disebut behavior ,  dimana merujuk pada tindakan fisik yang nyata. Menurut Alma (2018:97) mengemukakan bahwa keputusan  pembelian  adalah  sebagai  berikut  : “Keputusan  pembelian  adalah suatu  keputusan konsumen  yang  dipengaruhi  oleh  lingkungan seperti : kebudayaan (culture) , kelas social (social class), keluarga (family) ,  klub-klub (referensi group)” .  Sedangkan  menurut  Kotler  dan Amstrong  (2016:177)  mendefinisikan  keputusan pembelian sebagai berikut : Consumer behavior is the  study  of    how  individual,  groups,  and organizations  select,  buy,  use  and  disposeof goods,  service,  ideas,  or  experiences  to  satisfy their  needs  and  wants, yang  artinya  keputusan pembelian  merupakan  bagian  dari  perilaku konsumen  yaitu  studi  tentang  bagaimana individu,  kelompok,  dan  organisasi  memilih, membeli, menggunakan, dan bagaimana barang, jasa,  ide  atau  pengalaman  untuk  memuaskan kebutuhan dan keinginan mereka.
Berdasarkan  beberapa  definisi  tersebut peneliti memahami,  bahwa keputusan membeli merupakan keputusan konsumen dalam memilih,  membeli  dan  menggunakan  barang atau  jasa  yang  dipengaruhi  oleh  lingkungan seperti : kebudayaan (culture) , kelas social (social class), keluarga (family) ,  klub-klub (referensi group) untuk  memuaskan  kebutuhan  dan keinginana mereka yang melalui beberapa proses keputusan pembelian yaitu : Problem Recognition (Pengakuan  Masalah), Information  Search (Pencari  Informasi), Evalution  of  Alternatives (Evaluasi Alternatif), Purchase Decision (Keputusan  Pembelian), Postpurchase  Behavior (Perilaku Pasca Pembelian).
Fasilitas  belajar  merupakan  sarana  dan prasarana  pembelajaran.  Prasarana  meliputi gedung  sekolah,  ruang  belajar,  lapangan olahraga,  ruang  ibadah,  ruang  kesenian  dan peralatan  olah  raga.  Sarana  pembelajaran
Jurnal Administrasi Dan Manajemen                                                                                E-ISSN:  2623-1719 http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/administrasimanajemen/index P-ISSN: 1693-6876
meliputi buku pelajaran, buku bacaan, alat  dan fasilitas  laboraturium  sekolah  dan  berbagai media  pembelajaran  yang  lain.  Menurut Tjiptono (2015:152) mengatakan bahwa fasilitas adalah  sumber  daya  fisik  yang  harus  ada sebelum  suatu  jasa  dapat  ditawarkan  kepada konsumen. Fasilitas adalah kondisi fisik dinamis yang berhubungan dengan produk, jasa, sumber daya  manusia,  proses,  dan  lingkungan  yang memenuhi  atau  melebihi  sedemikian  rupa sehingga  bentuk  barang-barang yang berfungsi untuk  menambah  nilai  suatu  produk  atau  jasa lebih menarik.
Harga  dalam  konteks  jasa  pendidikan merupakan seluruh biaya yang dikeluarkan oleh siswa untuk mendapatkan jasa pendidikan yang ditawarkan  oleh  suatu  jasa  pendidikan. Penetapan  harga  (  SPP.  Biaya  pembangunan, biaya laboratoriun, biaya praktik jurusan) adalah elemen  harga  jasa  pendidikan,  pemberian beasiswa  prosedur  pembayaran  dan  syarat cicilan.
Menurut Tjiptono (2016:218)
menyebutkan  bahwa  harga  merupakan  satu- satunya unsur bauran pemasaran yang mendatangkan  pemasukan  atau  pendapatan bagi  perusahaan.  Sedangkan  menurut  Alma (2018:171) mengemukakan bahwa harga adalah nilai suatu barang yang dinyatakan dengan uang.
Kualitas atau mutu pendidikan mengacu pada  proses  pendidikan  dan  hasil  pendidikan, atau  prestasi  yang  dicapai  oleh  sekolah  pada setiap  kurun  waktu  tertentu.  Prestasi  yang dicapai atau hasil pendidikan ( student achievement ) dapat berupa hasil test kemampuan  akademis,   dapat  pula  prestasi dibidang lain seperti di suatu cabang olah raga, seni  atau  keterampilan  tambahan  tertentu. Bahkan  prestasi  sekolah  dapat  berupa  kondisi yang  tidak  dapat  dipegang (intangible )  seperti suasana disiplin, keakraban, saling menghormati,  kebersihan  dan  sebagainya. Menurut  Kotler  dan  Keller  (2016:164)  kualitas produk adalah kemampuan suatu barang untuk memberikan  hasil  atau  kinerja  yang  sesuai bahkan  melebihi  dari  apa  yang  diinginkan pelanggan.  Sedangkan  menurut  Kotler  dan Amstrong  (2014:11)  kualitas  produk  adalah kemampuan sebuah produk dalam memperagakan  fungsinya,  hal  ini  terseluruhan durabilitas,  reliabilitas,  ketepatan,  kemudahan pengoperasian dan reparasi produk, juga atribut produk lainnya.
Lokasi adalah merupakan faktor yang ikut berpengaruh  pada  kepuasan  konsumen.  Lokasi yang strategis menjadi nilai tambah bagi lembaga pendidikan  untuk  meningkatkan  kepuasan konsumen  dan  berpengaruh  pada  pertumbuhan di masa depan. Lokasi dimana lembaga pendidikan memasarkan  jasa  kepada  konsumen  atau pelanggan  sehingga  siswa  mudah  menjangkau, mengakses  dan  memperoleh  layanan  produk dalam rangka memenuhi kebutuhannya. Menurut Tjiptono (2015:345) lokasi mengacu pada berbagai aktivitas pemasaran yang berusaha memperlancar dan mempermudah penyampaian atau penyaluran barang atau jasa dari produsen kepada konsumen.  Sedangkan  menurut    Kotler  dan Amstrong  (2014:76) “place  include  company activities that make the product available to target consumers” .  Dengan  kata  lain  tempat  termasuk kegiatan  perusahaan  yang  membuat  produk tersedia untuk menargetkan konsumen.
Model penelitian

## METODE
Metode penelitian secara umum diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu  (Sugiyono  2018:1).  Metode  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode kuantitaf. Menurut  Sugiyono (2018:15) metode kuantitatif  adalah  metode  penelitian  yang dilandaskan  pada  filsafat  positivism,  digunakan untuk  meneliti  pada  populasi  atau  sampel tertentu,  pengumpulan  data  menggunakan instrument  penelitian,  analisis  data  bersifat kuantitatif/statistic,  dengan  tujuan  untuk menggambarkan  dan  menguji  hipotesis  yang telah di tetapkan. Dalam  penelitian  ini  populasi yang akan digunakan adalah seluruh  siswa SMK Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana sebanyak 113 orang. Sampel adalah bagian dari jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki  oleh populasi  tersebut.  Bila  populasi  besar,  dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang
ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan  dana,  tenaga  dan  waktu,  maka peneliti  dapat  menggunakan  sampel  yang diambil  dari  populasi  itu  (Sugiyono  2019  :  62). Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari siswa SMK Muhammadiyah Imogiri jurusan Tata Busana.
Metode pengumpulan data yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  dengan metode  kuesioner  yaitu  teknik  pengumpulan data  yang  dilakukan    dangan    cara  memberi seperangkat  pertanyaan  atau  pertanyaan tertulis  kepada  responden  untuk  dijawabnya (Sugiyono  2018:219).  Kuesioner  dapat  berupa pertanyaan/  penyataan  tertutup  atau  terbuka, dapat  diberikan  kepada  responden  secara langsung atau dikirim melalui pos, atau internet. Alat  ukur  variabel  skala  pengukuran  yang digunakan  adalah  skala likert dengan  lima alternatife jawaban. Skala likert digunakan untuk mengukur  sikap,  pendapat,  dan  persepsi seseorang  atau  sekelompok  orang  tentang fenomena  sosial  dalam  suatu  penelitian (Sugiyono 2018:152).
HASIL penelitian dan pengaruh empat variabel bebas  (fasilitas,  harga,  kualitas  pendidikan  dan lokasi) dengan variable terikat (keputusan siswa memilih)  jasa  pendidikan  Sekolah  Menengah Kejuruan  Muhammadiyah  Imogiri.  Setelah melakukan  penelitian,  maka  diperoleh  data tentang  pengaruh  fasilitas,  harga,  kualitas pendidikan dan lokasi terhadap keputusan siswa memilih  jasa  pendidikan  SMK  Muhammadiyah Imogiri  dengan  menggunakan  kuisioner  atau angket.  Adapun  jumlah  pernyataan  yang digunakan  untuk  penelitian  sejumlah  18  item instrumen  yang  terdiri  dari  4  item  instrumen variabel  fasilitas,  4  item  instrument  variabel harga, 4 item instrument variabel kualitas, 3 item instrument  variabel  lokasi,  dan  3  item instrument  variabel  keputusan  siswa  yang disebar kepada seluruh siswa SMK Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana berdasarkan  data  yang  tersedia  sebanyak  113 siswa.  Seiring  berjalannya  waktu  ada  beberapa siswa yang mengundurkan diri dengan berbagai macam  alasan,  diantaranya  karena  pindah sekolah,  faktor  ekonomi,  faktor  keluarga  dan sebagainya,  sehingga  kuisioner  atau  angket tersebar kepada seluruh siswa SMK Muhammadiyah  Imogiri  jurusan  Tata  Busana yang masih aktif sebanyak 102 siswa.
Menurut  Kotler  dan  Keller  (2009:75) menyatakan  bahwa  fasilitas  adalah  segala sesuatu  yang  bersifat  peralatan  fisik  dan disediakan  oleh  pihak  penjual  jasa  untuk mendukung  kenyamanan  konsumen.  Fasilitas belajar  merupakan  sarana  dan  prasarana pembelajaran.  Prasarana  meliputi  gedung sekolah, ruang belajar, lapangan olahraga, ruang ibadah, ruang kesenian dan peralatan olah raga. Sarana  pembelajaran  meliputi  buku  pelajaran, buku  bacaan,  alat  dan  fasilitas  laboraturium sekolah dan berbagai media pembelajaran yang lain.Hasil  uji  hipotesis  menunjukkan  bahwa diketahui nilai signifikan variabel fasilitas sebesar 0,299 > 0,05. Nilai signifikan yang lebih besar dari 0,05  menunjukkan  pada  taraf  kesalahan  5%, maka  dapat  disimpulkan  bahwa      H 1 ditolak. Artinya tidak ada pengaruh fasilitas (X 1 ) terhadap keputusan  siswa  memilih  jasa  pendidikan  (Y). Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  variabel harga  memiliki  pengaruh  positif  terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan. Hasil ini  memberikan  bukti  empiris  bahwa  SPP  yang terjangkau, Biaya pembangunan yang terjangkau oleh orangtua wali, biaya praktik yang terjangkau dan  pengurusan  administrasi  yang  mudah  serta adanya  beasiswa  menjadi  pertimbangan  dalam menentukan  keputusan  siswa  memilih  jasa pendidikan.
Menurut Tjiptono (2016:218)
menyebutkan  bahwa  harga  merupakan  satu- satunya unsur bauran pemasaran yang mendatangkan  pemasukan  atau  pendapatan bagi  perusahaan.  Sedangkan  menurut  Alma (2018:171) mengemukakan bahwa harga adalah nilai suatu barang yang dinyatakan dengan uang. Harga dalam konteks jasa pendidikan merupakan seluruh biaya yang dikeluarkan oleh siswa untuk mendapatkan  jasa  pendidikan  yang  ditawarkan oleh  suatu  jasa  pendidikan.Penetapan  harga  ( SPP.  Biaya  pembangunan,  biaya  laboratoriun, biaya praktik jurusan) adalah elemen harga jasa pendidikan,  pemberian  beasiswa  prosedur pembayaran dan syarat cicilan.Hasil uji hipotesis menunjukkan  bahwa  diketahui  nilai  signifikan variabel  harga    sebesar  0,094  <  0,1.  Nilai signifikan yang lebih kecil dari 0,1 menunjukkan pada  taraf  kesalahan  10%,  maka  dapat disimpulkan  bahwa      H 2 diterima.  Artinya  ada pengaruh  harga  (X 2 )  terhadap  keputusan  siswa memilih  jasa  pendidikan  (Y).Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  variabel  harga  memiliki pengaruh  positif  terhadap  keputusan  siswa
Jurnal Administrasi Dan Manajemen                                                                                E-ISSN:  2623-1719 http://ejournal.urindo.ac.id/index.php/administrasimanajemen/index P-ISSN: 1693-6876
memilih  jasa  pendidikan.  Hasil  ini  memberikan bukti empiris bahwa SPP yang terjangkau, Biaya pembangunan  yang  terjangkau  oleh  orangtua wali,  biaya  praktik  yang  terjangkau  dan pengurusan  administrasi  yang  mudah  serta adanya  beasiswa  menjadi  pertimbangan  dalam menentukan  keputusan  siswa  memilih  jasa pendidikan.
Menurut  Kotler  dan  Keller  (2016:164) kualitas  produk  adalah  kemampuan  suatu barang  untuk  memberikan  hasil  atau  kinerja yang  sesuai  bahkan  melebihi  dari  apa  yang diinginkan  pelanggan.  Kualitas  atau  mutu pendidikan mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan, atau prestasi yang dicapai oleh sekolah  pada  setiap  kurun  waktu  tertentu. Prestasi  yang  dicapai  atau  hasil  pendidikan ( student  achievement )  dapat  berupa  hasil  test kemampuan  akademis,   dapat  pula  prestasi dibidang lain seperti di suatu cabang olah raga, seni  atau  keterampilan  tambahan  tertentu. Bahkan  prestasi  sekolah  dapat  berupa  kondisi yang  tidak  dapat  dipegang (intangible )  seperti suasana disiplin, keakraban, saling menghormati,  kebersihan  dan  sebagainya.Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa diketahui nilai signifikan  variabel  kualitas  pendidikan  sebesar 0,001 < 0,05. Nilai signifikan yang lebih kecil dari 0,05  menunjukkan  pada  taraf  kesalahan  5% maka  dapat  disimpulkan  bahwa      H 3 diterima. Artinya  ada  pengaruh  kualitas  (X 3 )  terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan (Y).

## KESIMPULAN
Penelitian  tentang  analisis  determinan keputusan  siswa  memilih  jasa  pendidikan  di SMK  Muhammadiyah  Imogiri  (studi  kasus pada jurusan Tata Busana) ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keputusan  siswa  memilih  jasa  pendidikan. Berdasarkan  hasil  analisis  data  dan  kajian
konsep,  penelitian  ini  dapat  disimpulkan sebagai berikut: Tidak ada pengaruh variabel fasilitas  terhadap  keputusan  siswa  memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah Imogiri. Ada  pengaruh  variabel  harga  terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah  Imogiri.  Ada  pengaruh variabel kualitas pendidikan terhadap keputusan siswa memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah  Imogiri. Tidak  ada  pengaruh variabel  lokasi  terhadap  keputusan  siswa memilih jasa pendidikan SMK Muhammadiyah Imogiri.
Sebagai  pelengkap  terhadap  keputusan  siswa memilih jasa pendidikan yang diberikan kepada SMK Muhammadiyah Imogiri, agar meningkatkan  pelayanan  fasilitas  pendidikan baik  fasilitas  gedung  maupun  fasilitas pembelajaran,  agar  tetap  terjangkau  oleh seluruh kalangan tanpa kehilangan kualitasnya yang sudah baik. SMK Muhammadiyah Imogiri juga  harus  mempertahankan  kemudahan dalam pelayanan pengurusan administrasi dan pemberian  beasiswa  bagi  yang  berprestasi maupun  tidak  mampu,  kualitas  pendidikan yang diperoleh peserta didik SMK Muhammadiyah Imogiri harus dipertahan dan ditingkatkan  untuk  menghadapi  persaingan lulusan  yang  semakin  ketat  serta  banyak dibutuhkan  dalam  DuDi  (Dunia  Usaha  Dunia Industri).  Lokasi  SMK  Muhammadiyah  Imogiri yang  strategis  dan  mudah  dijangkau  perlu adanya  pengembangan  penghiajauan  atau pembuatan taman agar lebih asri dan nyaman. Penambahan tenaga kebersihan atau cleanning service untuk peningkatan kebersihan  lingkungan  sekolah  agar  tetap terjaga  kebersihan  dan  kesehatan  seluruh warga sekolah.

## DAFTAR PUSTAKA
1.  Basu  swastha  Dharmmesta  dan  Hani Handoko. (2016). Manajemen Pemasaran: Analisa  Perilaku  Konsumen. Yogyakarta: BPFE.
2. Buchari Alma (2018). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa .
Bandung: Aftabeta.
3. Fandy Tjiptono. (2015). Strategi Pemasaran , edisi keempat. Edisi I. Yogyakarta: Andi.
4.  Imam  Ghozali.  (2018). Aplikasi  analisis Multivariate  Dengan  Program  IBM  SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
5.  Philip  Kotler  dan  Garry  Armstrong.  (2016). Prinsip-Prinsip Pemasaran . Edisi 13. Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
6.  Philip  Kotler  dan  Garry  Armstrong..  (2014). Prinsip-Prinsip  Pemasaran Jilid  I.  Jakarta:
Erlangga.
7.  Philip  Kotler  dan  Kevin  Lane  Keller.  (2009). Manajemen  pemasaran Jilid  1.  Jakarta: Erlangga
8.  Philip  Kotler  dan  Kevin  Lane  Keller.  (2016). Marketing  Management. Edisi  15.  Jakarta: Erlangga.
9.  Rambat  Lupiyoadi.  (2013). Manajemen Pemasaran  Jasa:  Berbasis  Kompetensi Edisi 3. Jakarta: Salemba Empat.
10.  Sugiyono.  (2018). Metode  Penelitian Kuantitatif . Bandung: Alfabeta.
11. Sugiyono. (2019). Statistik Untuk Penelitian .
Bandung: Alfabeta.