## Pelatihan Bahasa Inggris dan Digital Marketing pada Komunitas Pemulung di Kampung Pemulung Pinang Ranti Jakarta Timur
1) Nina Sri, 2) Yosea Gibril Susanto Ramba, 3) Linda Titania, 4) Febriana Raggil, 5) Ananda Farikha Pusparani, 6) Nabila Difa Ikhsani
1) Program Studi Kebidanan, Fakultas Kesehatan, Universitas Mohammad Husni Thamrin, Indonesia
2,3) Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Mohammad Husni Thamrin, Indonesia 4,5) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mohammad Husni Thamrin, Indonesia
6) Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Komputer, Universitas Mohammad Husni Thamrin, Indonesia
Email: ninasrirojak86@gmail.com *

## I. PENDAHULUAN
Pemulung adalah orang yang mengumpulkan barang-barang bekas atau sampah untuk proses daur ulang. Tidak tersedianya lapangan pekerjaan yang sesuai dengan pengetahuan dan keterampilan menjadi penyebab mereka bekerja sebagai pemulung. Menjadi pemulung bukanlah pilihan, pemulung sering dipandang remeh oleh  sebagian  masyarakat  karena  memiliki  pendapatan  rendah  dan  dekat  dengan  lingkungan  kotor (Huzaimah, 2020). Berdasarkan data Ikatan Pemulung Indonesia terdapat 3,7 juta pemulung yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia dan di DKI Jakarta terdapat 25 ribu pemulung (CNN, 2019).
Di  Jakarta  Timur  terdapat  komunitas  pemulung  yang  belokasi  di  Jalan  Pintu  2  Taman  Mini  Indonesia Indah,  RT.  15  RW.  02,  Kelurahan  Pinang  Ranti,  Kecamatan  Makasar.  Kegiatan  yang  dilakukan  oleh

## INFORMASI ARTIKEL A B S T R A K
Kata Kunci: Pemulung, Bahasa inggris Digital marketing Menjadi  pemulung  bukanlah  pilihan  rendahnya  pendidikan,  pengetahuan  dan  keterampilan menyebabkan  kurangnya  kesempatan  untuk  bersaing  di  era  globalisasi.  Pengabdian  kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyelesaikan masalah di Kampung Pemulung Pinang Ranti, yaitu:
(1). Mengajarkan baca dan tulis pada kelompok anak yang belum bisa membaca dan menulis; (2). Melatih keterampilan membaca dan menulis dalam Bahasa Inggris pada kelompok anak yang telah bisa membaca dan menulis; dan (3). Melatih digital marketing. Hasil dari pengabdaian masyarakat yaitu  meningkatnya  kemampuan  peserta  dalam  membaca  dan  menulis  (25%),  membaca  dan menulis serta berbicara dalam bahasa inggris (25%), dan digital marketing (20%). Kelanjutan dari pengabdian  masyarakat  ini  yaitu  dengan  dibukanya  tempat  berlatih  bahasa  inggris  dan  digital marketing di Komunitas Pemulung

## A B S T R A C T
Keywords: Scavengers English Digital marketing Being a scavenger is not an option. The lack of education, knowledge and skills causes a lack of opportunities  to  compete  in  the  era  of  globalization.  This  community  service  aims  to  solve problems  in  the  Pinang  Ranti  scavenger  village,  namely:  (1).  Teaching  reading  and  writing  to groups of  children  who  cannot  read  and  write;  (2).  Practice  reading  and  writing  skills  in  English for groups of children who can read and write; and (3). Training digital marketing. The results of community service are the increasing ability of participants in reading and writing (25%), reading and writing and speaking in English (25%), and digital marketing (20%). The continuation of this community  service  is  by  opening  a  place  to  practice  English  and  digital  marketing  in  the Scavenger Community
This is an open access article under the CC–BY-SA license.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                  e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2, Nopember - Maret, 475-482
komunitas  tersebut  yaitu  mengumpulkan  sampah  di  jalanan,  mensortir  jenis  sampah  dan  menjualnya  ke pengepul. Masyarakat pun mengenal komunitas tersebut sebagai “Kampung Pemulung Pinang Ranti”.
Berdasarkan  informasi  dari  ibu  Lusiana  Lantang  sebagai  Kepala  Komunitas  Pemulung  di  Kampung Pemulung Pinang Ranti, permasalahan di kampung tersebut yaitu banyaknya anak yang putus sekolah. Dari 30  KK  di  Kampung  Pemulung  Pinang  Ranti  terdapat  20  anak  berumur  9  sampai  16  tahun  yang  terpaksa putus  sekolah  karena  keterbatasan  kemampuan  ekonomi  keluarga.  Mereka  lebih  banyak  menghabiskan waktunya untuk ikut mengumpulkan sampah sebagai pemulung. Dengan rendahnya pendidikan, pengetahuan dan keterampilan menyebabkan kurangnya kesempatan untuk bersaing di era globalisasi.
Di era globalisasi keterampilan membaca, menulis dan berbicara dalam Bahasa Inggris sangat diperlukan karena  Bahasa  Inggris  merupakan  bahasa  internasional  yang  digunakan  untuk  berkomunikasi  di  seluruh dunia  dan  dapat  dijadikan  sebagai  bahasa  kedua  setelah  Bahasa  Indonesia.  Sejalan  dengan  hal  tersebut, dengan  pesatnya  perkembangan  teknologi  dan  informasi  maka  pemasaran  berbagai  barang  dan  jasa  pun dapat  dilakukan  dengan  memanfaatkan  digital.  Pemasaran  tidak  terbatas  pada  ruang  dan  waktu  sehingga dapat menjangkau masyarakat luas di seluruh penjuru dunia dalam waktu yang cepat.
Pengabdian  kepada  masyarakat  ini  bertujuan  untuk  menyelesaikan  masalah  di  Kampung  Pemulung Pinang  Ranti,  yaitu:  (1).  Mengajarkan  baca  dan  tulis  pada  kelompok  anak  yang  belum  bisa  membaca  dan menulis; (2). Melatih keterampilan membaca dan menulis dalam Bahasa Inggris pada kelompok anak yang telah bisa membaca dan menulis; dan (3). Melatih digital marketing.
Dengan  dilaksanakannya  pengabdian  kepada  masyarakat  di  Kampung  Pemulung  Pinang  Ranti  dapat meningkatkan  pengetahuan,  keterampilan,  dan  penghasilan  anak-anak  yang  putus  sekolah  di  kampung tersebut,  diantaranya (1). Meningkatnya kemampuan  untuk  bisa membaca  dan  menulis; (2). Meningkatnya pengetahuan  dan  keterampilan  membaca,  menulis  dan  berbicara  dalam  Bahasa  Inggris;  (3).  Meningkatnya pengetahuan  dan  keterampilan  digital  marketing;  dan  (4).  Meningkatkan  penghasilan  dengan  dibukanya tempat berlatih Bahasa Inggris dan digital marketing di Kampung Pemulung Pinang Ranti yang dikoordinir oleh anak-anak yang telah dilatih pada pengabdian kepada masyarakat ini.

## II. MASALAH
Permasalahan di kampung yaitu banyaknya anak yang putus sekolah. Mereka lebih banyak menghabiskan waktunya untuk ikut mengumpulkan sampah sebagai pemulung.
Gambar 1. Denah Lokasi Mitra Program
Jarak Universitas Mohammad Husni Thamrin Jakarta ke Kampung Pemulung Pinang Ranti yaitu 2,3 km yang bisa ditempuh selama 7 menit.
Gambar 2. Kondisi Mitra
III. METODE
1. Tahapan Kegiatan

## Gambar 3. Tahapan Kegiatan
2. Langkah-langkah Untuk Menyelesaikan Masalah Mitra
1. Persiapan
a. Menyusun pedoman kegiatan
b. Menyusun jadwal kegiatan
c. Membentuk  kelompok  menjadi  3  (tiga)  kelompok,  yaitu  (1)  kelompok  baca  dan  tulis;  (2) kelompok Bahasa Inggris; (3) kelompok digital marketing .
d. Melakukan kontrak program kegiatan
2. Pelaksanaan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                  e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2, Nopember - Maret, 475-482
a. Mengajarkan  baca  dan  tulis  pada  kelompok  anak  yang  belum  bisa  membaca  dan  menulis sebanyak  2  (dua)    kali  seminggu  selama  3  (tiga)  bulan  dengan  durasi  2  (dua)  jam  setiap pertemuan.
b. Melatih menulis, membaca dan berbicara dalam Bahasa Inggris sebanyak 2 (dua)  kali seminggu selama 3 (tiga) bulan dengan durasi 2 (dua) jam setiap pertemuan.
c. Melatih digital marketing sebanyak 2 (dua)  kali seminggu selama 3 (tiga) bulan dengan durasi 2 (dua) jam setiap pertemuan.
d. Membuka  tempat  berlatih  Bahasa  Inggris  dan digital  marketing di  Kampung  Pemulung  Pinang Ranti
3. Evaluasi
a. Tes membaca dan menulis
b. Tes membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa inggris
c. Tes listening dan menulis bahasa inggris
d. Tes membuat copywriting
4. Rencana Tindak Lanjut
a. Membuka  tempat  berlatih  bahasa  inggris  yang  dikoordinir  oleh  anak-anak  yang  telah  dilatih dalam pengabdian masyarakat ini
b. Membuka  tempat  berlatih digital  marketing yang  dikoordinir  oleh  anak-anak  yang  telah  dilatih dalam pengabdian masyarakat ini.
3. Solusi Inti dari Kegiatan
Tabel 1. Solusi Inti Kegiatan No Permasalahan Mitra Solusi 1 Putus Sekolah 1. Mengajarkan baca dan tulis 2. Melatih menulis, membaca dan berbicara dalam Bahasa Inggris 3. Melatih digital marketing 2 Penghasilan Rendah 1. Membuka tempat berlatih Bahasa Inggris 2. Membuka tempat berlatih digital marketing

## IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pengabdian kepada masyarakat dilakukan pada bulan Juni s.d September 2022. Tim melakukan pengabdian masyarakat yang meliputi pelatihan baca tulis, pelatihan bahasa inggris dan pelatihan digital marketing. Tim telah melakukan pengabdian masyarakat sebanyak 24 kali yang dimulai dari tanggal 18 Juni 2022 sampai tanggal 4 September 2022.
Adapun kegiatan dan hasil dari pengabdian masyarakat yaitu sebagai berikut:
1. Pelatihan Baca Tulis
Pelatihan  baca  tulis  merupakan  pelatihan  insidental  yang  dilakukan  tim  karena  setelah  dilakukan survey ulang terdapat anak yang belum bisa membaca dan menulis.
Uraian kegiatan pelatihan baca tulis sebagai berikut: (1) memperkenalkan 26 huruf abjad yang wajib diketahui.Huruf  tersebut  terdiri  dari  a-z.;  (2)  melatih  memegang  pena/pensil  untuk  menebalkan  huruf; (3)  mengenal  huruf  vokal;  (4)  mengenal  huruf  konsonan;  (5)  penjelasan  tentang  gabungan  huruf konsonan; (5) melatih cara membaca gabungan huruf konsonan; (6) mengajarkan mengeja dengan suku kata perkataan sampai tiga suku kata dan menebalkan sebuah kata sederhana; (7) mengajarkan peserta untuk  mengeja;  (8)  mengajarkan  melatih  membaca  pelan  tanpa  mengeja;  (9)  praktek  membaca  cerita; (10) praktek membaca bersama-sama; (11) praktek membaca teks dengan cepat; (12) praktek membaca cerita pendek; (13) praktek menyalin teks yang diberikan instruktur; (14) praktek menulis sebuah kata; (15) praktek membaca dan menulis; (16) Praktek mendengarkan teman membaca dan melanjutkan yang dibaca peserta lain; (17) menulis kembali atau menyalin sebuah paragraf; (18) Melatih membaca sebuah paragraph panjang; (19) latihan menulis cepat; (20) belajar mendeskripsikan gambar dengan menulis.
Tabel 2. Nilai Sebelum dan Sesudah Pelatihan Baca Tulis Peserta Nilai Sebelum Pelatihan Nilai Setelah Pelatihan Karisa 55 70 Safira 65 80 Syafira 67 80 Mumut 55 80 Gita 45 60 Selfi 67 78 Aisyah 78 80 Susi 55 67 Zein 65 78 Radit 50 78 Nilai Rata-Rata 60,2 75,1
Berdasarkan tabel 1 didapatkan bahwa nilai rata-rata peserta sebelum pelatihan baca tulis yaitu 60,2 dan nilai rata-rata peserta setelah pelatihan baca tulis yaitu 75,1. Peningkatan kemampuan peserta dalam membaca dan menulis pada pelatihan ini yaitu 25%.
Gambar 4. Belajar Membaca dan Menulis

## 2. Pelatihan Bahasa Inggris
Pelatihan  Bahasa  inggris  merupakan  pelatihan  yang  menjadi  program  utama  dalam  pengabdian masyarakat ini.
Uraian  kegiatan  pelatihan  bahasa  inggris  sebagai  berikut:  (1)  Mengenalkan  ke  peserta tentang pentingnya berbahasa Inggris di era globalisasi; (2) Pemberian materi “Greetings”; (3) Praktik Greetings secara formal dan informal; (4) Praktik menulis materi Greetings; (5) mengajarkan tentang “Introduction” bertemu  orang  baru;  (6)  Mengajarkan  membuat paragraf  introduction;  (7)  Praktek  introduction;  (8) Mengajarkan  cara  menyusun  kata  sehingga menjadi  kalimat  yang  benar;  (9)  Mengarjakan  kosakata keluarga dalam bahasa Inggris; (10) Praktek membaca percakapan “Asking about Families”; (11) Praktik menulis  “Tell  Me  About  Your  Family”;  (12)  Mengajarkan  peserta tentang  “Pronounciation”;  (13) Praktik  tata  cara  “Pronounciation”;  (14)  Pemberian  materi  “Listening”;  (15)  Me-review  materi Greetings, Introduction, Tell Me About Your Family, dan Pronounciation.
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                  e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2, Nopember - Maret, 475-482

## Tabel 3. Nilai Sebelum dan Sesudah Pelatihan Bahasa Inggris
Berdasarkan tabel 2 didapatkan bahwa nilai rata-rata peserta sebelum pelatihan Bahasa inggris yaitu 67,5 dan  nilai  rata-rata  peserta  setelah  pelatihan  Bahasa  inggris  83,1.  Peningkatan  kemampuan  peserta  dalam membaca, menulis dan berbicara dalam Bahasa inggris pada pelatihan ini yaitu 25%.

## Gambar 5. Pelatihan Bahasa Inggris

## 3. Pelatihan Digital Marketing
Pelatihan  digital  marketing  merupakan  pelatihan  yang  menjadi  program  utama  dalam  pengabdian masyarakat ini selain pelatihan bahasa inggris.
Uraian kegiatan pelatihan digital marketing sebagai berikut: (1) Pemberian materi manfaat bisnis online.; (2) Pemberian materi “cara berjualan di Facebook”; (3) Menjelaskan perbedaan berjualan di Facebook secara gratis dengan berbayar dan menjelaskan bagaimana  cara berjualan gratis di Facebook; (4) Mengajarkan cara berjualan gratis di Instagram;  (5)  Mengajarkan apa saja manfaat  Pasar  Online untuk  bisnis;  (6)  mengajarkan cara berjualan di pasar online Lazada; (7) Mengajarkan cara berjualan di pasar online Shopee; (8) Penjelasan materi copywriting; (9) Penjelasan materi cara membuat copywriting.
Peserta Nilai Sebelum Pelatihan Nilai Setelah Pelatihan Reza 50 70 Rayi 50 71 Bintang 70 95 Rara 77 90 Indri 68 78 Siti 80 95 Kiki 75 88 Nabila 70 80 Dewi 68 89 Jasmine 67 75 Nilai Rata-Rata 67,5 83,1
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                                  e-ISSN : 2745 4053 Vol.3 No.2, Nopember - Maret, 475-482
Tabel 4. Nilai Sebelum dan Sesudah Pelatihan Digital Marketing
Berdasarkan  tabel  3  didapatkan  bahwa  nilai  rata-rata  peserta  sebelum  pelatihan  digital  marketing  yaitu 64,7  dan  nilai  rata-rata  peserta  setelah  pelatihan  digital  marketing  yaitu  76,5.  Peningkatan  kemampuan peserta dalam digital markering pada pelatihan ini yaitu 20%.

## Gambar 6. Pelatihan Digital Marketing

## Pembahasan
Dalam pelatihan diawali dengan penjelasan oleh instruktur yang diakhiri dengan praktek baik itu pada pelatihan membaca dan menulis, Bahasa inggris maupun digital marketing. Dengan teknik ini peserta dapat memahami  dan  mempraktekan  apa  yang telah  disampaikan  oleh  instruktur.  Pelatihan  yang  telah  dilakukan meningkatkan  kemampuan  peserta  dalam  membaca  dan  menulis,  kemampuan  dalam  Bahasa  inggris,  dan kemampuan  dalam  digital  marketing  yang  didapatkan  berdasarkan  hasil  evaluasi  sebelum  dan  sesudah pengabdian  masyarakat  ini.  Evaluasi  dilakukan  dengan  cara  memberikan  pertanyaan  kepada  peserta  saat sebelum  dan  sesudah  pengabdian  masyarakat.  Evaluasi  dilakukan  menggunakan  instrument  yang  sama antara sebelum dan sesudah pengabdian masyarakat yaitu dalam bentuk lembar soal. Evaluasi ini dilakukan untuk  mengetahui  efektifitas  pelatihan.  Berdasarkan  Fajar,  dkk  (2013),  untuk  mengetahui  tingkat keberhasilan  suatu  program  pelatihan  yang  diselenggarakan  oleh  organisasi  sangat  penting,  karena  dapat diketahui apakah metode, materi dan instruktur yang digunakan sudah efektif atau belum
Peserta Nilai Sebelum Pelatihan Nilai Setelah Pelatihan Reza 67 70 Rayi 70 72 Bintang 62 77 Rara 60 80 Indri 60 78 Siti 68 85 Kiki 55 75 Nabila 70 75 Dewi 65 74 Jasmine 70 79 Nilai Rata-Rata 64,7 76,5
Pengabdian  masyarakat  yang  telah  dilakukan  memiliki  efek  positif  terhadap  peserta  yang  ditandai dengan  meningkatnya  kemampuan  peserta  setelah  dilakukan  pengabdian  masyarakat.  Dengan  demikian, pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan kemampuan sumber daya manusia yang merupakan elemen utama khususnya dalam hal ini yaitu anak-anak yang ada di Komunitas Pemulung. Menurut Ismail (2010), sumber daya manusia merupakan elemen utama organisasi dibandingkan dengan elemen lain seperti modal, teknologi, dan uang sebab manusia itu sendiri yang mengendalikan yang lain.

## V. KESIMPULAN
Pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  pada  bulan  Juni  sampai  September  2022  pada  Komunitas Pemulung  Pinang  Ranti  Jakarta  Timur  meningkatkan  kemampuan  peserta  dalam  membaca  dan  menulis, membaca  dan  menulis  serta  berbicara  dalam  bahasa  inggris,  dan  digital  marketing.  Kelanjutan  dari pengabdian masyarakat ini yaitu dengan dibukanya tempat berlatih bahasa inggris dan digital marketing di Komunitas  Pemulung  dengan  tutor  peserta  terbaik  yang  telah  dilatih  dalam  pengabdian  masyarakat  ini. Selain  itu  tim  dalam  pengabdian  masyarakat  akan  tetap  melakukan  monitoring  dalam  berjalannya  tempat berlatih bahasa inggris dan digital marketing di Komunitas Pemulung sehingga keberlanjutan program dapat berjalan dengan baik..

## UCAPAN TERIMA KASIH
Terimakasi kepada Kemendikbudristek yang telah memberikan pendanaan dalam Pogram Kreativitas Mahasiswa  dengan  Skema  Pengabdian  Masyarakat,  sehinga  pengabdian  masyarakat  ini  dapat  berjalan dengan baik.

## DAFTAR PUSTAKA
CNN Indonesia. 2019. Ada 3,7 Juta Pemulung, KLHK Diminta Tak Larang Plastik. URL:https://www.cnnindonesia.com/teknologi/20191119124619-199-449650/ada-37-juta-pemulung- klhk-diminta-tak-larang-plastik. Diakses tanggal 27 Maret 2022. Fajar Al; Siti & Heru, Tri, (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia Sebagai Dasar Meraih Keunggulan Bersaing. Edisi Pertama. Cetakan Kedua. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen YKPN
Huzaimah,  Siti.  2020.  Kehidupan  Sosial  Ekonomi  Pemulung  Di  Tempat  Pembuangan  Akhir  (TPA) Kelurahan Sitimulyo Piyungan Bantul Yogyakarta. IMEJ: Islamic Management and Empowerment Journal. 2 (1): 81-92.
Ismail. (2010). Manajemen Perbankan : Dari Teori Menuju Aplikasi Edisi Pertama. Jakarta : Kencana