## HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU HYGIENE ORGAN REPRODUKSI REMAJA PUTRI SMAN-10
BANJARMASIN
Nita Hestiyana 1 ,  Dini Rahmayani 2 , A’bdah Rasyidah Imbran * 1 Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin
2 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sari Mulia Banjarmasin *Korespondensi Penulis. Telpon 085252759792, nitahestiyana@gmail.com

## ABSTRAK .
Latar  Belakang :  Organ  reproduksi  merupakan  salah  satu  bagian  yang  sensitif,  sehingga memerlukan perawatan khusus untuk menjaganya. Kurangnya kesadaran dalam menjaga kebersihan organ reproduksi disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya konsep diri. Semenjak konsep diri terbentuk,  seseorang  akan  berperilaku  sesuai  dengan  konsep  dirinya  dan  jika    perilaku  seseorang tidak konsisten dengan konsep dirinya, maka akan muncul perasaan tidak nyaman dalam dirinya. Tujuan :  Mengetahui  Hubungan  antara  Konsep  Diri  dengan  Perilaku Hygiene Organ  Reproduksi pada Remaja Putri SMAN 10 Banjarmasin.
Metode : Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan Cross  Sectional  . Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  siswi  perempuan  kelas  X SMAN-10 Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah 109 orang dengan jumlah sampel 86 orang dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling dan menggunakan uji chi square . Hasil : Hasil uji statistik Chi-Square didapatkan nilai p value 0,000 dimana   = 0,05. Jika P value <   maka dapat dismpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima artinya ada hubungan antara konsep diri dengan Perilaku Hygiene Organ Reproduksi Remaja Putri Kelas X SMAN-10 dengan nilai OR 6,7.
Simpulan :Konsep diri yang positif akan dapat menyadari kekurangan yang dimiliki dan kemudian akan  memperbaikinya.  Sehingga  semakin  tinggi  kesadaran  akan  konsep  diri  positif  yang  dimiliki seorang  remaja  makan  akan  semakin  baik  dalam  menjaga  perilaku hygiene organ  reproduksi. Perilaku  hygiene  organ  reproduksi  yang  baik  akan  melindungi  remaja  dari  penyakit  organ reproduksi yang tidak diinginkan.
Kata kunci : Konsep Diri, Perilaku Hygiene Organ Reproduksi

## ABSTRACT
Background : The reproductive organs  are one of the sensitive parts, so it  requires special care to keep  them.  Lack  of  awareness  in  maintaining  the  cleanliness  of  reproductive  organs  caused  by several factors one of them self concept. Since the concept of self is formed, a person will behave according to his self concept and if a person's behavior is inconsistent with her self concept, then it will arise feelings uncomfortable within him.
Objective :  To  Know  The  Relationship  between  Self  Concept  and  Hygiene  Behavior  of Reproductive Organs in Young Women SMAN 10 Banjarmasin.
Method :  This  research  is  quantitative  with  analytic  observational  research  design  with  Cross Sectional  approach.  The  subject  in  this  research  is  all  female  students  of  class  X  SMAN-10 Banjarmasin. The population in this study was 109 people with a sample of 86 people using Simple Random Sampling technique and using chi square test.
Result : Chi- Square statistical test results obtained p value 0,000 where α = 0.05. If P value <α then it can be conclusion that Ho rejected and  Ha accepted means there is  a  relationship  between self- concept with Hygiene Behavior of Young Women Reproductive Organ of Class X SMAN-10 with the value of OR 6.7.
Conclusion :  A positive self-concept  will be able to  recognize the shortcomings and then improve them.  So  the  higher  the  awareness  of  positive  self-concept  that  a  teenager  eats  will  be  better  in maintaining  hygiene  behavior  of  reproductive  organs.  Good  hygiene  behavior  of  reproductive organs will protect teenagers from unwanted reproductive organ disease.
Keywords : Self Concept, Reproductive Hygiene Organs Behavior

## PENDAHULUAN
Remaja  adalah  masa  transisi  antara  masa kanak-kanak dan dewasa, dimana terjadi pacu tumbuh,  timbul  ciri-ciri  seksual  sekunder, tercapainya  fertilitas,  dan  terjadi  perubahan psikologis  kognitif  untuk  tercapainya  tumbuh kembang  yang  optimal  tergantung  pada potensi  biologiknya.  Menurut World  Health Organization (WHO)  2014,  remaja  adalah penduduk  dalam  rentan  usia  10-19  tahun, menurut  Peraturan  Menteri  Kesehatan  RI Nomor  25  tahun  2014,  remaja  adalah penduduk  dalam  rentan  usia  10-18  tahun  dan menurut  Badan  Kependudukan  dan  Keluarga Berencana (BKKBN) rentang usia remaja 10- 24 tahun dan belum menikah (Kepmenkes RI, 2015).  Menurut World  Health  Organization (2014)  jumlah  kelompok  usia  10-19  tahun  di Indonesia  menurut  Sensus  penduduk  2010 sebanyak  43,5  juta  atau  sekitar  18  %  dari jumlah penduduk (Kepmenkes RI, 2015).
Kesehatan  reproduksi  menurut  WHO adalah  suatu  keadaan  fisik,  mental  dan  sosial yang  utuh,  bukan  hanya  bebas  dari  penyakit atau  kecatatan  dalam  segala  aspek  yang
berhubungan dengan sistem reproduksi (Lestari, 2013).
Konsep  diri  adalah  pandangan  pribadi yang  dimiliki  seseorang  tentang  diri  sendiri atau  persepsi  terhadap  aspek  diri  yang meliputi  aspek  fisik,  sosial  dan  aspek psikologis  yang  didasarkan  pada  pengalaman dan  interaksi  terhadap  orang  lain  (Sobur, 2009).
Perubahan  fisik  yang  tampak  jelas  pada remaja yaitu  tubuh berkembang  pesat sehingga mencapai bentuk orang dewasa yang disertai pula dengan berkembangnya kapasitas  reproduksi,  sehingga  remaja  perlu memahami  pentingnya  kesehatan  reproduksi. Kesehatan  reproduksi  remaja  adalah  suatu kondisi sehat yang menyangkut sistem, fungsi dan  proses  reproduksi  yang  dimiliki  remaja (Wiknjosastro, 2007).
Salah  satu  organ  tubuh  yang  sensitif  dan memerlukan  perawatan  khusus  adalah  organ reproduksi.  Pengetahuan  dan  perawatan  yang baik  merupakan  faktor  penentu  dalam memelihara  kesehatan  reproduksi.  Menjaga kesehatan  berawal  dari  menjaga  kebersihan. Keringat  dapat  membuat  tubuh  menjadi
lembab  terutama  pada  organ  seksual  dan reproduksi yang  tertutup  dan  berlipat, sehingga  dapat  membantu  pertumbuhan bakteri  dan  jamur  termasuk  vagina  (Kissanti, 2008). Kurangnya kebersihan organ reproduksi  merupakan  salah  satu  penyebab infeksi  alat  reproduksi  seperti  Keputihan, Kanndidiasis Vulbovaginitis Vaginosis bacterial,  dan  Trikomoniasis (Pinem,  2012) dan  Infeksi  alat  reproduksi  luar  bisa  masuk sampai  ke  alat  reproduksi  dalam  dan menyebabkan kanker rahim (Kissanti, 2008).
Konsep diri merupakan suatu mekanisme yang  dapat  mengatur  dan  mengarahkan perilaku  remaja.  Salah  satunya    mekanisme yang  perlu  dimiliki  adalah  konsep  diri. Konsep  diri  terbagi  menjadi  2  yaitu  konsep diri postif dan konsep diri negatif. Konsep diri positif    adalah  individu  yang  mempunyai keyakinan  yang  kuat  dalam  menghadapi kesulitan  dan  mengambil  keputusan  yang terbaik dalam hidupnya dan mampu bertindak berdasarkan  penilaian  yang  baik  tanpa  rasa bersalah  yang  berlebihan  atau  menyesali tindakan  orang  lain  tidak  menyukai  tindakan nya.  Konsep  diri  positif  selalu  menjaga
perilaku hygine organ  reproduksi  sehingga remaja memiliki sistem kontrol dalam dirinya. Konsep  diri  negatif  merupakan  evaluasi negatif  membenci  diri,  perasaan  rendah  diri, serta  kurang  menghargai  dan  menerima  diri serta  kurangnya  rasa  percaya  diri  yang menyebabkan  seseorang  kurang  mengontrol perilakunya  terhadap  perilaku hygiene organ reproduksinya (Miraningsih, 2013).
SMAN-10 Banjarmasin merupakan sebuah  sekolah  pendidikan  yang  terletak  di lokasi  yang  dekat  dengan  daerah  pemukiman yang  padat  penduduk.  Berdasarkan  survey yang  dilakukan  oleh  peneliti  didapatkan bahwa  SMAN-10  Banjarmasin  berada  di wilayah  kerja  Puskesmas  Pekauman  untuk masalah  yang  menyangkut  tentang  remaja. Melalui  program  PKPR  dan  Genre,  remaja mendapatkan  penyuluhan  tentang  kesehatan reproduksi  melalui  kegiatan  UKS  (Usaha Kesehatan Sekolah) dan ekstrakulikuler PMR (Palang  merah  Remaja)  yang  terdapat  di SMAN-10  Banjarmasin.  Berdasarkan  data yang  di  dapatkan  dari  Puskesmas  Pekauman masalah  terbanyak  yang  terjadi  pada  remaja menyangkut  kesehatan  organ  reproduksi
adalah Trikomoniasis  63  %  pada  tahun 2016 (Puskesmas  Pekauman,  2016 ). Hal  tersebut berkaitan  dengan  wilayah  pemukiman  yang dikelilingi  oleh  sungai-sungai  dan  kehidupan mereka  sehari-hari  menggunakan  air  dari sungai  tetapi  ada  sebagian  menggunakan PDAM.
Berdasarkan  studi  pedahuluan  yang dilakukan dengan  cara  wawancara dengan 10 siswi  perempuan  kelas  X  di  dapatkan  hasil bahwa  6 remaja putri tidak tahu cara menjaga dan merawat kesehatan organ reproduksi yang benar.  Mereka  memiliki  sedikit  pengetahuan tentang  hal  tersebut  dan  kurangnya  media informasi  tentang  kesehatan  reproduksi.  4 orang  mengetahuinya  secara  baik  karena mereka  aktif  mengikuti  kegiatan  penyuluhan. Berdasarkan  hal  tersebut  maka  peneliti  akan melakukan  penelitian  Hubungan  Konsep  Diri Dengan  Perilaku Hygiene Organ  Reproduksi
Pada Remaja di SMAN-X Banjarmasin.

## BAHAN DAN METODE
Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SMAN-10 Banjarmasin.  Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  adalah seluruh siswa perempuan kelas X  SMAN  10  Banjarmasin  jumlahnya  109
orang.  Jumlah  sampel  dalam  penelitian  ini adalah  86  enam  orang.  Jumlah  sampel  ini didapatkan  dengan  menggunakan  rumus solvin.
Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah simple  random  sampling dengan  metode pengundian.

## HASIL PENELITIAN
1. Analisis Univariat
a. Konsep diri
Tabel 4.1  Distribusi Frekuensi  Remaja Putri Kelas X
SMAN-10  Banjarmasin Berdasarkan Konsep Diri No K                kategori Frekuensi (n) Persentase (%) 1. Positif 49 57,0% 2. Negatif 37 43,0 % Total 86 100 %
Berdasarkan  tabel  4.1  di  dapatkan hasil  bahwa  konsep  diri  paling  banyak dimiliki remaja putri kelas X SMAN-10 Banjarmasin   adalah konsep diri positif yaitu 49 orang (57,0 %).
b. Perilaku Hygiene Organ Reproduksi
Tabel 4.2  Distribusi Frekuensi remaja putri kelas X SMAN-  10  Banjarmasin  berdasarkan  Perilaku Hygiene Organ Rerpduksi No Kategori Frekuensi (n) Persentase (%) 1. Baik 45 52,3 % 2. Tidak Baik 41 47,7 % Total 86 100 %
Berdasarkan Tabel 4.2 di dapatkan hasil
bahwa perilaku hygiene organ
reproduksi  paling  banyak  pada  remaja putri  kelas  X  SMAN-10  Banjarmasin berperilaku    baik  yaitu  45  orang (52,3%).
2. Analisis Bivariat
Hubungan  Konsep  diri  dengan  perilaku Hygiene Organ  Reproduksi  remaja  putri

## SMAN-10 Banjarmasin
Tabel 4.3  Analisis Hubungan Konsep diri dengan perilaku Hygiene Organ Reproduksi remaja putri SMAN-  10  Banjarmasin
no Konsep
diri Perilaku hygiene organ reproduksi total baik Tidak baik N N % N % 1 Positif 35 71,4% 14 28,6% 49 2 Negatif 10 25,7% 27 73,0% 37 total 45 52,3% 41 47,7% 86 Uji Statistik Chi Square , P Value 0,000, OR: 6,7 Berdasarkan tabel 4.3
menunjukkan  bahwa  dari  86  responden yang  dilakukan  penelitian  di  dapatkan hasil  remaja  Putri  kelas  X  SMAN-10 Banjarmasin  yang  memiliki  konsep  diri positif  dengan  perilaku hygiene organ reproduksi  yang  baik  yaitu  35  orang (71,4%)  dan  yang  konsep  diri  negatif yang  memiliki    perilaku hygiene organ reproduksi baik yaitu 10 orang (25,7%).
Hasil  uji  statistik Chi-Square didapatkan p = 0,000    = 0,05 maka p < maka  dapat  dismpulkan  bahwa  Ho ditolak  dan  Ha  diterima  artinya  ada hubungan  antara  konsep  diri  dengan perilaku hygiene organ reproduksi remaja putri kelas X SMAN-10 Banjarmasin dengan  nilai Odd  Ratio 6,7  yang  artinya remaja  putri  dengan  konsep  diri  negatif berisiko  6,7  kali  lebih  besar  memiliki perilaku hygne organ  reproduksi  yang tidak  baik  dibandingkan  dengan  remaja putri yang memiliki konsep diri positif.

## PEMBAHASAN
1. Analisa Univariat
a. Konsep diri
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang dilakukan kepada 86 responden
diketahui  bahwa mayoritas remaja putri di  SMAN-10  Banjarmasin  memiliki konsep  diri  positif  yaitu  49  orang (57,0%)  yang  di  dadapatkan  dari  hasil jawaban kuesioner.
Konsep  diri  adalah  semua  ide, pikiran,  perasaan,  kepercayaan  serta
pendirian yang diketahui individu tentang  dirinya  dan  mempengaruhi individu  dalam  berhubungan  dengan orang  lain  (Yusuf,    2015)  yang  terdiri dari  5  komponen  yaitu  Gambaran diri,ideal  diri,  harga  diri,  peran  serta identitas diri. Konsep diri yang terbentuk  pada  masa  remaja  dapat mempengaruhi pola pikir mereka sehingga diperlukan Konsep diri.
Konsep diri terbagi menjadi 2 yaitu konsep  diri  positif  dan  konep  diri negatif.  Sebaiknya  seorang  remaja memiliki konsep diri  yang positif yaitu individu  yang  mempunyai  keyakinan yang  kuat  dalam  menghadapi  kesulitan dan  mengambil  keputusan  yang  terbaik dalam  hidupnya  dan  mampu  bertindak berdasarkan  penilaian  yang  baik  tanpa rasa bersalah yang berlebihan sedangkan jika seorang remaja memiliki konsep  diri  negatif    akan  memiliki pandangan  negatif  tentang  dirinya maupun  orang  lain.  Hal  ini  tentunya akan  mempengaruhi  hubungan  individu tersebut  dengan  lingkungan  sekitarnya.
Dirinya juga mempunyai
kecenderungan  mendapat  respon  yang negatif dari orang lain dan lingkungannya.  Selain  itu,  individu dengan  konsep  diri  negatif  selalu pesimis  dalam  menatap  dan  menjalani masa depannya
b. Perilaku hygiene organ reproduksi
Berdasarkan penelitian yang dilakukan  di  SMAN-10  Banjarmasin sebagian besar memiliki perilaku Hygiene Organ  Reproduksi  yang  baik berjumlah  45  orang  (52,3%).  Hal  ini diasumsikan  bahwa  kesadaran  mereka tentang menjaga perilaku hygiene organ reproduksi  cukup  baik.  Seorang  remaja yang  memiliki  perilaku  hygiene  organ reproduksi  yang  baik  akan  membatu remaja  dalam  bergaul  dan  beradaptasi dengan  lingkungan  sekitar  dan  juga selalu  dapat  menjaga  kebersihan  organ reproduksi  dengan  baik  dan  paham bagaimana  cara  menjaganya  sedangkan remaja  yang  memiliki  perilaku hygiene organ  reproduksi  yang  tidak  baik  dapat membawa  remaja  menjadi  seseorang
yang  tidak  bisa  cara  mejaga  kebersihan organ  reproduksi  yang  benar,  sehingga
dapat menyebabkan infeksi atau penyakit pada organ reproduksi.
Perilaku hygiene organ  reproduksi adalah  usaha  untuk  mempertahankan atau  memperbaiki  kesehatan  dengan memelihara  kebersihan  alat  reproduksi. Menjaga kesehatan berawal dari menjaga  kebersihan.  Hal  ini  juga berlaku  bagi  kesehatan  organ-organ seksual,  termasuk  vagina  (Kissanti,
2008).
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perilaku hygiene organ reproduksi  ,  antara  lain  faktor  internal (tingkat  kecerdasan,  tingkat  emosional, konsep  diri,  jenis  kelamin)  dan  faktor eksternal  (lingkungan,  ekonomi  dan politik).  Faktor-faktor  tersebut  saling berinteraksi  secara  langsung  dan  tidak langsung  dalam  membentuk  perilaku hygiene organ reproduksi.
2.  Analisa Bivariat
Hubungan  Konsep  diri  dengan  perilaku hygiene  organ  reproduksi  pada  remaja putri
Konsep  diri  menimbulkan  perilaku yang  membuat  orang  lain  dapat  menerima remaja  tersebut.  Perilaku  yang  paling umum yaitu perilaku seksual yang mendorong  remaja  untuk  selalu  menjaga kebersihan  organ  reproduksi  (Hurlock, 2008).  Perilaku hygiene organ  reproduksi yang  ditampilkan  remaja  akan  mengalami perubahan menyesuaikan dengan perubahan  fisik  yang  terjadi  pada  dirinya. Menurut  Stuart  dan  Sudeen  yang  dikutip oleh  Salbiah  (2008)  konsep  diri  yang positif akan memiliki keseimbangan dalam kehidupan termasuk dalam perilaku menjaga kesehatan reproduksi. Konsep diri yang  positif  akan  membawa  keyakinan pada  remaja  yang  kuat  dalam  menghadapi kesulitan    dalam  mengambil  keputusan yang  terbaik  dalam  hidupnya    dan  mampu bertindak  berdasrkan  penilaian  yang  baik tanpa  rasa  bersalah  yang  berlebihan  atau menyesali  tindakan  orang  lain  yang  tidak menyukainya.
Dari hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat  hubungan  antara  konsep  diri dengan  perilaku hygiene organ  reproduksi
remaja putri. Seorang remaja yang memiliki  konsep  diri  positif  akan  selalu menjaga perilaku hygiene organ reproduksinya  sedangkan  remaja  putri yang memiliki konsep diri negatif cenderung  memiliki  perilaku hygiene organ  reproduksi  yang  tidak  baik.  Tetapi masih banyak faktor lain yang mempengaruhi  konsep  diri  seseorang.  Hal itu  biasanya  dipengaruhi  oleh  lingkungan sekitar  yang  mendorong  remaja  tersebut untuk  mengajari  bagaimana  cara  menjaga kebersihan  organ  reproduksi.  Selain  itu sebagian  kecil  seorang  remaja  yang memiliki konsep diri poistif tetapi memiliki perilaku hygiene organ reproduksi yang tidak baik, karena seorang remaja  sebetulnya    mengenal  dirinya  baik sekali  tetapi  mungkin  karena  pola  didik yang keras sehingga menciptakan citra diri yang tidak mengizinkan melakukan hal-hal yang tidak diketahuinya sehingga mempengaruhi pola pikir remaja tersebut.
Perilaku Hygiene organ  reproduksi banyak  dipengaruhi  oleh  pandangan  dan karakteristik  individu.  Apabila  individu
memandang  dirinya  sebagai  orang  yang mampu menjaga kesehatan reproduksinya maka  individu  itu  akan  menunjukkan perilaku hygiene organ  reproduksi  agar terhindar  dari  infeksi  dan  penyakit  yang ada  dalam  organ  tersebut.  Pengetahuan kesehatan  reproduksi  remaja  penting diberikan kepada remaja sehingga remaja dapat  menggunakan  waktu  remajanya yang  terbebas  untuk  melakukan  kegiatan produktif  dan  sehat,  karena  remaja dengan  pengetahuan  reproduksi  yang rendah  cenderung  melakukan  berbagai tindakan yang membahayakan kesehatan. Sedangkan remaja  yang memiliki konsep diri  yang  negatif  akan  membawa  remaja tersebut  menjadi  seseorang  yang  tidak memperhatikan kebersihan organ
reproduksi, sehingga menurunkan
kualitas  kepercayaan  dirinya  sebagai remaja.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti mengucapkan terimakasih kepada  Civitas  Akademika  Sari  Mulia  dan orang tua serta rekan-rekan yang memberikan motivasi.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustiani, Hendriati. 2009. Psikologi Perkembangan: Pendekatan Ekologi Kaitannya  dengan  Konsep  Diri  dan Penyesuaian Diri pada Remaja . Bandung: PT Refika Aditama. Arini  A.  2006. Konsep  Diri  Positif, Menentukan Presentasi Anak . Yogyakarta: Kanisius.
Azwar  S.  2009. Penyusunan  Skala  Psikologi .
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Andira  D.  2010. Seluk  Beluk  Kesehatan Reproduksi  Wanita .  Jogyakarta:  A  plus Books.
Chotimah, Chusnul, 2015: Hubungan Religiusitas, Konsep Diri Dan Keintiman Keluarga, Dengan Perilaku Seksual Pranikah Pada Mahasiswa Program Studi D3 Kebidanan Poltekkes Bahkti Mulia Sukoharjo .[Thesis].  Surakarta:  Universitas Sebelas Maret.
Hendriati  A.  2006. Psikologi  Perkembangan, Pendekatan  Ekologi,  Kaitannya  Dengan Konsep Diri Dan Penyesuaian Diri Pada Remaja . Bandung: PT Refika Aditama.
Hurlock  Elizabeth  B.  2010. Perkembangan Anak .  Volume  ke  6.  Jilid  ke  2. Penerjemah. Jakarta : Erlangga.
Hidayat, Alimul Aziz. 2008. Metode Penelitian  Keperawatan  Dan  Teknik Analisis Data . Jakarta: Salemba Medica.
Imbron  A.  2014. Pendidikan  Kesehatan Reproduksi  Remaja,  PEER  Edukator Dan  Efektivitas  Program  PIK-KRR  Di Sekolah . Joyjakarta: A Media.
Jalaluddin  R.  2007. Psikologi  komunikasi . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kepmenkes,  RI.  2015. Situasi  Kesehatan Reproduksi  Remaja .  Jakarta:  Pusat  Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI.
Kistanti  A.  2008. Buku  Pintar  Wanita Kesehatan  dan  Kecantikan .  Jakarta: Araska Printika.
Kusmiran,  Eni.  2011. Kesehatan  Reproduksi Remaja  Dan  Wanita .  Jakarta:  Salemba Medica.
Lembaga  Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada Masyarakat  (LPPM).  2016. Panduan Tugas  Akhir  Akademi  Kebidanan  Sari Mulia  Dan  Sekolah  Tinggi  Ilmu Kesehatan  Sari  Mulia  Banjarmasin . Banjarmasin. STIKES Sari Mulia.
Lestari,  Tri.  2013. Buku  Ajar  Kesehatan Reproduksi . Jakarta: EGC
Miraningsih, Wahyu. 2013. Hubungan Antara Interaksi  Sosial  Dan  Konsep  Diri  Dengan Perilaku Reproduksi Sehat Pada Siswa Kelas XI  Di  MAN  Purworejo [Skripsi].  Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Notoatmodjo. 2005. Promosi Kesehatan Teori Dan Aplikasi . Jakarta :Rineka Cipta.
---------------.2007. Promosi  Kesehatan  Dan Ilmu Perilaku . Jakarta :Rineka Cipta
---------------. 2010a. Ilmu Perilaku kesehatan . Jakarta: Rieka Cipta ---------------.2010b. Metode Penelitian Kesehatan . Jakarta: Rieka Cipta
----------------.2012. Promosi  Kesehatan  Dan Perilaku  Kesehatan .  Jakarta  :Rineka Cipta.
Nursalam.  2010. Konsep  Dan  Penerapan Metode  Penelitian  Ilmu  Keperawatan . Jakarta: Salemba Medica.
Pinem,  Sahora.  2012.  Kesehatan  Reproduksi dan Keluarga Berencana. Jakarta: Trans Info Media.
Pratiwi,  R    A.  2009. Hubungan  Konsep  Diri Dan  Konformitas  Dengan  Perilaku
Merokok Pada Remaja. [Skripsi].
Universitas Sebelas Maret.
Pribakti. 2013 . Tips Dan Trik Merawat Organ Intim . Jakarta: Sgung Seto.
Rahmat  H.  2003. Psikologi  Komunikasi . Bandung: Rosdakarya.
Rahyani,  Ni  Komang.  2012. Kesehatan Reproduksi,  Buku  Ajar  Kebidanan .
Jakarta: EGC
Siregar,  Syofian.  2014. Statistik  Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatof Dilengkapi Dengan Perhitungan Manual  Dan  Aplikasi  SPPS  Versi  17 .
Jakarta: Bumi Aksara
Setyorini,  A.  2014. Kesehatan  Reproduksi Dan  Pelayanan  Keluarga  Berencana .
Bogor: In Media.
Sobur.  2009. Psikologi  Umum  Dalam  Lintas Sejarah . Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono.  2007. Statistika  Untuk  Penelitian .
Bandung: CV Alfabeta.
Sugono,  D.  2008. Kamus  Besar  Bahasa Indonesia . Jakarta: Pusat Bahasa.
Taufiqurrahman.  2009. Pengantar  Metode Penelitian untuk Ilmu Kesehatan . Surakarta; UNS Press.
Prawirohardjo Sarwono . 2008 .Ilmu Kandungan .  Jakarta:  Yayasan  Bina
Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
------------------------------. 2008. Ilmu kebidanan .  Jakarta:  Yayasan  Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Wawan,  A  .  2011. Teori  Dan  Pengukuran, Pengetahuan,  Sikap  Dan  Perilaku Manusia. Jogyakarta: Muha Medika
Widyastuti, Yani. 2009. Kesehatan Reproduksi . Yogyakarta: Fitramaya.
Widjajanto, Stanislaus. Infeksi Organ
Reproduksi.  Infeksi  Organ  Reproduksi [Internet].  [  dinduh  2017.  Maret  03].
Tersedia pada: www.angsamerah.com
Wiknjosastro  H.  2008. Ilmu  Kebidanan . Jakarta  : Bina  Pustaka  Sarwono Prawirohardjo.
Yanti. 2011. Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Untuk Mahasiswa Kebidanan. Yogyakarta: Pustaka Rihama. Yunita,  Rika.  2011. Hubungan  Tingkat Pengetahuan Dan Peran Orang Tua
Terhadap Perilaku Hgyine Organ Reproduksi Wanita  Pada  Sisa  SMP  Nasional  Bantul  DIY .[Skripsi].  Yogyakarta:  Sekolah  Tinngi  Ilmu Kesehatan Aisyiah Yogyakarta.