HUBUNGAN INTENSITAS MEDIA SOSIAL DAN KEPERCAYAAN DIRI PADA REMAJA AWAL
THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL MEDIA INTENSITY AND SELF-CONFIDENCE IN EARLY ADOLESCENTS
Andi Syahputra1, Deki Rifandi 2
Fakultas Psikologi, Universitas Ubudiyah Indonesia Jl. Alue Naga. Desa Tibang, Kec. Syiah Kuala, Kota Banda Aceh

## ABSTRAK
Pesatnya  perkembangan  media  sosial  dalam  kehidupan  masyarakat,  terutama  di  kalangan remaja awal, memberikan dampak positif dan negatif terutama dari aspek psikologis remaja terutama yang menyangkut kepercayaan diri mereka. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa sebagian  siswa  yang  menggunakan  media  sosial  cenderung  kurang  percaya  diri  seperti memiliki  rasa  takut  saat  tampil  di  depan  kelas,  namun  sebagian  siswa  juga  memiliki keberanian dan rasa percaya diri yang tinggi. Berdasarkan perbedaan tersebut, penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  intensitas  penggunaan  media  sosial  terhadap kepercayaan  diri  pada  remaja  awal.  Metode  penelitian  ini  menggunakan  pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh remaja di MTsN .
4  Banda  Aceh  Kecamatan  Syiah  Kuala  yang  berjumlah  610  siswa,  sedangkan  sampel  86 remaja  awal  menggunakan  teknik  rondom  sampling  melalui  rumus  Slovin.  Teknik pengumpulan  data  menggunakan  angket  sedangkan  analisis  data  dilakukan  dengan  uji korelasi product moment dan uji t. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai 0,59. Sedangkan uji hipotesis diketahui lebih besar dari t tabel atau 6,700 > 1,984 pada taraf signifikansi  5%.  Artinya  ada  hubungan  positif  antara  intensitas  penggunaan  media  sosial dengan  kepercayaan  diri  pada  remaja  awal.  Kesimpulannya  intensitas  penggunaan  media sosial  memiliki  hubungan  yang  cukup  atau  sedang  dengan  kepercayaan  diri  pada  remaja awal.
Kata Kunci: Hubungan, Intensitas Media Sosial, Percaya Diri, Remaja Awal

## Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021
Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN: 2615-109X
The  rapid  development  of  social  media  in  people's  lives,  especially  among early teens, has both positive and negative impacts, especially from the psychological aspects of adolescents, especially concerning their self-confidence. Facts on the field show that some students who use social media tend to lack confidence such as having fear  when  appearing  in  front  of  the  class,  but  some  students  also  have  courage and high self-confidence. Based on these differences, this study aims to determine the relationship  of  the  intensity  of  the  use  of  social  media  to  self-confidence  in  early adolescents.  This  research  method  uses  a  quantitative  approach  with  the  type  of research  is  correlation.  The  population  in  this  study  were  all  adolescents  in  the MTsN
4 Banda Aceh Syiah Kuala District, which amounted to 610 students, while a sample of  86  early  adolescents  used  the  rondom  sampling  technique  through  the  Slovin formula. Data collection techniques using a questionnaire while data analysis is done by  product  moment  correlation  test  and  t-test.  Correlation  test  results  show  a  value of
0.59.  While  the  hypothesis  test  is  known  to  be  greater  than  t  table  or  6.700>  1.984 at  a  significance  level  of  5%.  This  means  that  there  is  a  positive  relationship between  the  intensity  of  the  use  of  social  media  with  self-confidence  in  early adolescents. The conclusion is the intensity of the use of social media has a sufficient or moderate relationship with confidence in early adolescents.
Keywords: Relationships, Social Media Intensity, Self Confidence, Early Adolescent.

## PENDAHULUAN
Pada    era    globalisasi    seperti    saat    ini    teknologi    berkembang    pesat    baik teknologi  komunikasi  maupun  informasi.  Berbagai  bentuk  informasi  dari  seluruh penjuru  dunia  dapat  langsung  diketahui  berkat  adanya  teknologi.  Teknologi komunikasi  yang  semakin  modern,  sangat  memudahkan  manusia  untuk  berinteraksi dan  bersosialisasi  dengan  menggunakan  teknologi  internet.  Internet  menghubungkan satu  perangkat  komputer  dengan  perangkat  komputer  yang  lainnya  sehingga  dapat saling terhubung.  Internet  di  Indonesia  mengalami perkembangan  yang sangat  pesat, dengan internet manusia dapat terhubung dan berkomunikasi dengan manusia lain di seluruh belahan dunia.
Penggunaan   media  sosial   internet    rata-rata    ialah  dari   kalangan    remaja. Menurut  Rice  dalam  Gunarsa  (2004),  masa  remaja  adalah  masa  peralihan,  ketika individu  tumbuh  dari  masa  anak-anak  menjadi  individu  yang  memiliki  kematangan. Pada   masa   tersebut,   ada   dua   hal   penting   menyebabkan   remaja   melakukan pengendalian diri, yang salah satunya ialah dengan percaya akan dirinya.
Kepercayaan  diri  merupakan  keyakinan  akan  kemampuan  diri  dalam kehidupan  seseorang  untuk  menerima  kenyataan,  sehingga  dapat  mengembangkan kesadaran  diri  berfikir  postif  dan  mandiri.  Adapun  kepercayaan  diri  pada  seseorang dapat  dilihat  pada  aspek  kemandirian,  optimis,  tidak  mementingkan  diri  sendiridan toleran,  yakin  akan  kemampuan  diri  sendiri,  memiliki  ambisi  yang  wajar  dan  tahan menghadapi  cobaan  (Walgito,  2000).  Penggunaan  internet  saat  ini  sangatlah  mudah dan  dapat  digunakan  oleh  siapapun,  kapanpun  dan  dimanapun.  Kemajuan  teknologi tersebut  menyebabkan munculnya  berbagai  macam  situs  jejaring sosial  dalam  media sosial  yang  bisa  diakses  secara online melalui  sambungan  internet  Pada  dasarnya media  sosial  merupakan  perkembangan  mutakhir  dari  teknologi–teknologi web baru berbasis  internet,  yang  memudahkan  semua  orang  untuk  dapat  berkomunikasi, berpartisipasi, saling berbagi dan membentuk sebuah jaringan secara online , sehingga dapat menyebarluaskan konten mereka sendiri. Post di blog , tweet , atau video youtube dapat  direproduksi  dan  dapat  dilihat  secara  langsung  oleh  jutaan  orang  secara  gratis (Zarella, 2010).
Media  sosial  sebagai  alat  komunikasi  yang  dapat  menghubungkan  antara individu  dengan  individu  yang  lain.  Media  sosial  menghapus  batasan-batasan  dalam bersosialisasi,  karena  dalam  media  sosial  tidak  ada  batasan  ruang  dan  waktu, seseorang  dapat  berkomunikasi  kapanpun  dan  dimanapun  berada.  Tidak  dapat dipungkiri  media  sosial  mempunyai  pengaruh  besar  dalam  kehidupan  masa  kini. Hampir seluruh manusia di berbagai belahan dunia mengetahui dan memahami serta menggunakan media sosial karena kepopulerannya.
Sebagian  besar  pengguna  media  sosial  berasal  dari  kalangan  remaja  usia sekolah.  Orang  lebih  disibukkan  dengan  gadget  atau  smartphonenya  dibandingkan harus  berinteraksi  dengan  lawan  bicara  atau  membangun  hubungan  dengan lingkungan.  Padahal  salah  satu  bentuk  indikator  suatu  komunikasi  dikatakan  efektif adalah  kesamaan  pemahaman  antara  pengirim  dengan  penerima  pesan  (DeVito, 2015). Facebook , twitter , instagram adalah  sebagian  kecil  contoh  dari  situs media sosial yang ada di internet, situs tersebut dapat memuat atau menyediakan data atau informasi  dari  si  pengguna  media  sosial.  Data  itu  antara  lain  nama,  alamat, pendidikan,  pekerjaan  dan  data  demografis  lainnya,  serta  hobi  dan  kecenderungan lainnya. Mempelajari profil di facebook , seseorang akan mendapatkan gambaran yang

## Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021
Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN: 2615-109X
lebih  jelas  terhadap  orang  lainnya. Facebook yang  merupakan  media  sosial online paling  fenomenal  dan  popular  dikalangan  remaja  dilengkapi  dengan  banyak  fasilitas untuk  berinteraksi,  mulai  dari  email,  berbagi  foto,  bahkan  hingga chat .  Bahkan  saat ini fitur game online sebagai daya tarik utama lain bagi usia anak dan remaja.
Situs  jejaring sosial  ini  sangat  popular  dan  digandrungi  oleh  semua  kalangan masyarakat,  mulai  dari  anak-anak,  remaja  hingga  orang  dewasa.  Luasnya  jaringan yang  dibuat facebook membuat  pengguna  berpikir  untuk  memanfaatkannya  tidak hanya untuk mengunggah foto, memperbaharui status dan lainnya, namun digunakan juga  untuk  mencari  keuntungan  dengan  berusaha  membuat  bisnis  secara online , pendidikan  hingga  kriminalitas. Facebook juga  dapat  menyebabkan  ketergantungan bahkan kecanduan bagi penggunanya.
Kecanduan atau ketergantungan ini bahkan sulit ditinggalkan apabila dibandingkan dengan ketergantungan terhadap rokok ataupun alkohol. Penelitian lain dari artikel teknologi yang dilakukan oleh Muhammad Firman mengutip dari berita Fox News, dengan melibatkan 205 responden untuk menganalisa zat adiktif yang dihadirkan oleh media sosial dan perangkat-perangkat candu lainnya, hasilnya adalah secara  total sebanyak  10.558  respon  terkumpul  dan  sebanyak  7.827  di  antaranya merupakan hasrat yang sangat tinggi untuk log in ke media sosial (Viva News , 2012).
Berdasarkan  hasil  dari penelitian-penelitian mengenai  fenomena media  sosial tersebut   dapat   diambil   kesimpulan   bahwa   media   sosial   dapat   menyebabkan kecanduan  atau  ketergantungan  yang  berlebih  dan  sulit  untuk  ditinggalkan  oleh penggunanya.
Pada penelitian ini sampel penelitian yang dipilih adalah siswa dan siswi yang masih belajar di tingkat SMP atau sederajat, yang mana sedang dalam perkembangan masa  remaja.  Berdasarkan  hasil  pengamatan  dari  fenomena-fenomena  yang  terjadi, remaja  saat  ini  sangat  ketergantungan  atau  kecanduan  terhadap  media  sosial.  Tidak sedikit  dari  remaja  begitu  identik  dengan smartphone yang  hampir  24  jam  berada pada  genggaman  tangan  dan  sangat  sibuk  berselancar  di  dunia online yang  seolah- olah  tidak  pernah  berhenti,  media  sosial online sangat  menarik  perhatian  terutama kalangan remaja.
Pada  masa  remaja  terdapat  masa  negatif  yaitu  masa  dimana  remaja  bersikap  anti terhadap  kehidupan.  Salah  satu  gejala  yang  mencirikan  masa  negatif  pada  remaja adalah  rendahnya  rasa  kepercayaan  diri  pada  dirinya  sendiri  ( lack  of  confidence ). Kepercayaan  diri  ini  dapat  disebabkan  oleh  berbagai  hal,  salah  satunya  perubahan psikisnya  (Rumini  dan  Sundari,  2004).  Menurut  Lauster  (2002)  kepercayaan  diri merupakan  suatu  sikap  atau  keyakinan  atas  kemampuan  diri  sendiri  sehingga  dalam tindakan-tindakannya  tidak  terlalu  cemas,  merasa  bebas  untuk  melakukan  hal-hal yang   sesuai   keinginan   dan   tanggung   jawab   atas   perbuatannya,   sopan   dalam berinteraksi  dengan  orang  lain,memiliki  dorongan  prestasi  serta  dapat  mengenal kelebihan  dan  kekurangan  diri  sendiri.  Lauster  menggambarkan  bahwa  orang  yang tidak mempunyai kepercayaan diri memiliki ciri-ciri tidak mementingkan  diri sendiri (toleransi), tidak membutuhkan dorongan orang lain, optimis dan gembira.
Menurut  Lauster (dalam Ghufron, 2014) berpendapat bahwa kepercayaan diri yang sangat berlebihan, bukanlah sifat yang positif. Pada umumnya akan menjadikan orang  tersebut  kurang  berhati-hati  dan  akan  berbuat  seenaknya  sendiri.  Hal  ini menjadi  tingkah  laku  yang  menyebabkan  konflik  dengan  orang  lain.  Media  sosial online dapat  mempengaruhi  kepercayaan  diri  para  pengunanya  dan  juga  dapat mempengaruhi  perasaan  seseorang  terutama  wanita  terhadap  penampilan  dan komunikasinya.  Menghabiskan  waktu  dimedia  sosial  dan  memajang  foto selfie
membuat    seseorang    akan    menurun    rasa    kepercayaan    dirinya    terhadap    bentuk tubuhnya.
Penggunaan  media  sosial  dapat  mempengaruhi  kepercayaan  diri  remaja  dan juga  menimbulkan  banyak  permasalahan.  Penggunaan  media  sosial  sering  kali mengganggu  proses  belajar  remaja,  sebagai  contoh  ketika  sedang  belajar  kemudiam ada notification chatting dari teman  yang akhirnya dapat mengganggu proses belajar, dan  kebiasaan  seorang  remaja  yang  berkicau  berkali-kali  di twitter yang  terkadang hanya untuk mengeluhkan betapa sulit pelajaran yang sedang dikerjakannya.
Di beberapa sekolah SMP  yang terdapat dalam Kecamatan Syiah Kuala tidak sedikit dari siswa disana sering mengakses media sosial. Ketika berada di kelas, siswa berani mengakses  media  sosial  sehingga  mengganggu  proses  pembelajaran.  Siswa  juga sering  menggunggah  foto-foto  siswa  ke  media  sosial  dan  dengan  kecanggihan  dari berbagai  aplikasi  dalam smartphone ,  siswa  dapat  melakukan  editan  fotonya  agar terlihat lebih bagus untuk ditampilkan dimedia sosialnya. Siswa merasa memiliki rasa kepercayaan  diri  yang rendah  apabila  fotonya tidak  teredit  di  media sosial.  Terdapat beberapa  siswa  yang  cenderung  diam  di  kelas  namun  aktif  dimedia  sosial.  Siswa mengaku  lebih  kepercayaan  diri  ketika  berbicara  dengan  media  sosial  daripada berbicara  langsung  dengan  lawan  bicaranya.  Apapun  yang  mereka  lakukan  pasti ditulis dimedia sosial.
Tidak  berhenti  sampai  di  situ  saja,  terdapat  beberapa  kasus  seorang  remaja yang  dilaporkan  hilang  oleh  orangtuanya  yang  ternyata  kabur  dengan  teman  baru yang  dikenalnya  di facebook .  Berdasarkan  berbagai  contoh  permasalahan  dan fenomena tersebut  semestinya  media  sosial  digunakan  sebagaimana mestinya,  sesuai dengan  fungsi  media  sosial  sebagai  alat  komunikasi.  Sudah  semestinya  media  sosial digunakan  sebagai  alat  komunikasi  yang  baik  bukan  menyalahgunakannya  untuk kejahatan  dan  hal  lain  yang  melanggar  hukum.  Beragam  kasus  yang  terjadi berhubungan    dengan    ketergantungan    media    sosial.    Melihat    persoalan    di    atas, sehingga  peneliti  mengangkat  judul  mengenai “ Hubungan  Intensitas  Media  Sosial dan Kepercayaan Diri Pada Remaja Awal ”.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif. Menurut  Sugiyono  (2012)  bahwa  penelitian  secara  kuantitatif  ialah  penelitian  yang digunakan  untuk  meneliti  pada  populasi  atau  sampel  tertentu,  teknik  pengambilan sample biasanya  dilakukan  secara  random,  pengumpulan  data  mengunakan  intrumen penelitian,  analisis  data  bersifat  kuantitatif/statistik  dengan  tujuan  untuk  menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Penelitian  ini  melihat  hubungan  intensitas  media  sosial  dan  kepercayaan  diri pada  remeja  awal.  Oleh  karena  itu  jenis  penelitian  ini  bersifat  korelasi  antara  satu variabel  dengan  variabel  lainnya.  Penelitian  korelasional  menurut  Arikunto  (2010), yaitu  penelitian  yang  dilakukan  untuk  mengetahui  ada  tidaknya  hubungan  antara kedua  atau  beberapa  variabel.  Adapun  yang  dimaksud  korelasi  dalam  penelitian  ini ialah hubungan intensitas media sosial dan kepercayaan diri pada remaja awal.
Penelitian  ini  bersifat  deskriptif.  Juliansyah  (2010)  mengemukakan  bahwa penelitian  yang  berusaha  mendeskripsikan  suatu  gejala,  peristiwa,  kejadian  yang terjadi  saat  sekarang.  Melalui  penelitian  deskriptif,  peneliti  berusaha  mendeskripsi- kan  suatu  peristiwa  dan  kejadian  yang  menjadi  pusat  perhatian  tanpa  memberikan perlakuan  khusus  terhadap  peristiwa  tersebut.  Senada  dengan  itu,  Faisal  (2008)

## Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN: 2615-109X
menjelaskan  bahwa  penelitian  deskriptif  ialah  penelitian  yang  bermaksud  untuk eksplorasi  dan  klarifikasi  mengenai  sesuatu  fenomena  atau  kenyataan  sosial,  dengan jalan  mendeskripsikan  sejumlah  variabel  yang  berkenaan  dengan  masalah  dan  unit yang diteliti.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  penulis  lakukan  di  atas,  bahwa  intensitas penggunaan  media  sosial  berhubungan  dengan  kepercayaan  diri  pada  remaja  awal, hal  tersebut  dibuktikan  dengan  hasil  pengujian  Korelasi Product  Moment yang penulis lakukan, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,59 yang berarti intensitas penggunaan  media  sosial  mempunyai  hubungan  yang lemah  atau  rendah terhadap kepercayaan  diri  pada  remaja  awal.  Dari  hasil  uji  hipotesis  terbukti  bahwa  t hitung memiliki   nilai   sebesar   6,700   sedangkan   t tabel memiliki   nilai   1,984pada   taraf signifikansi  5%,  ini  berarti  terdapat  hubungan  yang  positif  antara  intensitas penggunaan media sosial dengan kepercayaan diri pada remaja awal.
Hasil      penelitian      yang      penulis      lakukan      didukung      oleh      kajian-kajian sebelumnya  seperti  Ariani,  Tika  Dwi  Ariani.,  (2018)  yang  memperoleh  hasil  nilai koefisien korelasi rxy 0,611 dan sig = 0,000 (p  ≤ 0,01) artinya ada hubungan positif yang siginifikan antara intensitas penggunaan media sosial dengan pengungkapan diri pada remaja. Sumbangan efektifitas (SE)  intensitas penggunaan media sosial dengan pengungkapan  diri  sebesar  37,3  %.  Intensitas  penggunaan  media  sosial  tergolong rendah  dan  pengungkapan  diri  tergolong  sedang.  Kajian  ini  diperkuat  oleh  teori kepercayaan  diri  yang  mengatakan  bahwa  salah  satu  faktor  yang  mempengaruhi kepercayaan   diri   seseorang   ialah   lingkungan   baik   lingkungan   keluarga   dan masyarakat.  Dukungan  yang  baik  yang  diterima  dari  lingkungan  keluarga  seperti anggota kelurga yang saling berinteraksi dengan baik akan memberi rasa nyaman dan percaya  diri  yang  tinggi.  Begitu  juga  dengan  lingkungan  masyarakat  semakin  bisa memenuhi  norma  dan  diterima  oleh  masyarakat,  maka  semakin  lancar  kepercayaan diri  berkembang  (Anchok,  2000).  Sedangkan  pembentukan  kepercayaan  diri  juga bersumber  dari  pengalaman  pribadi  yang  dialami  seseorang  dalam  perjalanan hidupnya.  Pemenuhan  kebutuhan  psikologis  merupakan  pengalaman  yang  dialami seseorang selama perjalanan  yang buruk pada masa kanak-kanak akan menyebabkan individu kurang percaya diri (Seto,Mario., 1995).
Berdasarkan hajian kajian yang diperkuat oleh kajian terdahulu dan teori para ahli  di  atas,  maka  jelaslah  bahwa  intensitas  penggunaan  media  sosial  memberikan pengaruh terhadap kepercayaan diri di kalangan remaja awal khususnya bagi mereka yang sedang menjalankan pendidikan di tingkat MTsN/SMP.

## KESIMPULAN
Intensitas  penggunaan  media  sosial  memiliki  hubungan  yang  lemah  dengan kepercayaan  diri  pada  remaja  awal.  Nilai  korelasi  intensitas  media  sosial  terhadap kepercayaan  diri   pada    remaja  awal  sebesar  0,59.   Interpretasi  hasil    nilai   yang diperoleh  (rxy)  adalah  terdapat  korelasi   yang  lemah  atau  rendah.  Jadi  terdapat korelasi  yang  positif  sebesar  0,59  antara  pengaruh  intensitas  media  sosial  terhadap kepercayaan diri pada remaja awal.

## Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021
Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN: 2615-109X
Uji hipotesis diketahui nilai t hitung lebih besar dari t tabel atau 6,700  >1,984 pada taraf  signifikansi  5%.  Artinya  terdapat  hubungan  yang  positif  antara  intensitas penggunaan media sosialdengan kepercayaan diri pada remaja awal.

## SARAN
Agar kajian ini dapat terealisasikan, maka penulis mengajukan beberapa saran kepada pihak terkait, antara lain:
1. Pihak remaja awal, agar memanfaatkan media sosial sesuai dengan kepentingan dan  mengambil  hal-hal  yang  bermanfaat  bagi  kelansungan  pendidikan  serta menghindari berbagai dampak negatif yang terdapat pada media sosial.
2.      Pihak  sekolah  dan  keluarga  remaja  awal,  agar  terus  memberikan  kontrol terhadap  kehidupan  remaja  awal  agar  terhindar  dar  berbagai  efek  negatif dari penggunaan media sosial.

## DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta: Rineka Cipta.
Barbara,    (2000). Percaya    Diri    Sumber    Sukses    dan    Kemandirian .    Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Bungin,  Burhan,  2007. Penelitian  kualitatif:  Komunikasi,  Ekonomi,  Kebijakan Publik, dan Imu Sosial lainnya . Jakarta: Kencana Penada Media Group.
Emzir  (2011). Metodologi  Penelitian  Kualitatif  Analisis  Data .  Jakarta:   Raja Rapindo Persada.
Faisal (2008). Format-Format Penelitian Sosial . Jakarta: Rajawali Pers.
Hakim, (2005). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri . Jakarta: Puspa Swara.
Juliansyah  (2010). Metodologi  Penelitian  (Skripsi,  Tesis,  Disertasi  &  Karya Ilmiah). Jakarta: Kencana Prenada Mrdia Group.
Lauster,  Peter.  (2002). Tes  Kepribadian  (Alih  Bahasa:  D.H  Gulo).  Edisi  Bahasa Indonesia. Cetakan Ketigabelas . Jakarta: Bumi Aksara.
Mario. (2011). Positive Thinking VS Positive Attitude . Yogyakarta : Locus
Martono, Nanang (2010), Metode Penelitian kuantitatif analisis isi dan analisis data sekunder. Jakarta:PT. RajaGrafindo Persada.
Journal of Healthcare Technology and Medicine Vol. 7 No. 2 Oktober 2021 Universitas Ubudiyah Indonesia e-ISSN: 2615-109X
Paramitha,    (2011).    “Analisis    Faktor  Pengaruh    Promosi    Berbasis    Sosial  Media Terhadap     Keputusan     Pembelian     Pelanggan     dalam      Bidang   Kuliner”. Thesis. Ekonomi S-1, Fakultas Ekonomi Universitas Dipenogoro.
Rachmat  Krisyanto.  (2010). Teknis  Praktis  Riset  Komunikasi .  Jakarta:  Prenada Media Group.
Rumini    dan    Sundari,    (2004). Perkembangan    Anak    dan    Remaja .    Jakarta:    PT Rineka Cipta
Siregar,  Syofian. (2012). Statistika  Deskriptif Untuk Penelitian . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Siregar, Syofian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Dilengkapi Perbandingan Perhitungan Manual dan SPSS . Jakarta: Kencana. Slameto (2001).
Evaluasi Pendidikan . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sugiyono. (2007). Statistik Untuk Penelitian . Cet ke -3. Bandung: Alfabeta
Sugiyono    (2012). Metode    Penelitian    Pendidikan    Pendekatan    Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D . Bandung: Alfabeta.
Sudijono, Anas (2008). Pengantar Statistik Pendidikan . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sumadi Suryabrata. (1987). Metode Penelitian .  Jakarta: Rajawali.
Walgito,   (2000). Peran   Psikologi   di   Indonesia:   Peran   Orang   Tua   Dalam Pembentukan Kepercayaan Diri. Yogyakarta: pustaka pelajar.
Walgito,  B,  (2000). Peran  Psikologi  Di  Indonesia:  Peran  Orang  Tua  Dalam Pembentukan Kepercayaan Diri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusuf, (2005). Percaya Diri . Jakarta: Gema Insani.
Zarrella,  (2010). The  Social  Media  Marketing  Book .  Jakarta:  PT.  Serambi  Ilmu Semesta.