Jurnal Ilmiah “Advokasi” Vol. 05. No. 02 September 2017

## PENGARUH MASS MEDIA TERHADAP KENAKALAN REMAJA DITINJAU DARI  PSIKOLOGI KRIMINAL
Oleh: Risdalina, SH.MH Dosen tetap STIH Labuhanbatu

## ABSTRAK
Saat ini apabila kita dihadapkan pada perkataan komunikasi maka perhatian orang terfokus pada  pengertian  komunikasi  massa,  yaitu  penyampaian  informasi  kepada  masyarakat  melalui mass  media  yang  perangkatnya  terdiri  dari  :  pers,  film,  radio,  televise  dan  lain  –  lain.  Sistim komunikasi  melalui  media  massa  merupakan  komunikasi  yang  sangat  dibutuhkan  manusia  , karena  tanpa  komunikasi  manusia  sebagai  makhluk  social  menjadi  tidak  sempurna,  dengan adanya  media  massa  dengan  sendirinya  informasi  lebih  cepat  disampaikan  kepada  khalayak ramai.
Mass media khususnya media telivisi merupakan salah satu media elektronik dapat dilihat atau ditonton dilakangan masyarakat, terutama dikalangan remaja, baik sebagai hiburan dan ilmu pengetahuan. Perlu dilakukan pengawasan khususnya telivisi dapat mempengaruhi tingkah laku / kenakalan  remaja,  sehingga  tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  sejauhmana  pengaruh mass media  telivisi  dengan kenakalan remaja serta penanggulangannya dari psikologi kriminal.
Perkembangan era globalisasi dan media massa saat ini menimbulkan kekhawatiran yang mengakibatkan  dampak  negatif  pada  remaja,  sehingga  tingkat  kenakalan  remaja  menjadi meningkat.
Penelitian ini dilakukan dengan metode normatif, dengan mengkaji data sekunder berkaitan dengan Mass Media Pengaruhnya terhadap Kenakalan Remaja ditinjau dari Psikologo Kriminal yang  dalam  pembahasan  ini  penulis  membahas  dua  permasalahan  yaitu  :  1.  Sejauh  mana pengaruh Mass Media terhadap Kenakalan Remaja, 2. Bagaimana penanggulangan  Kenakalan Remaja dari Psikologi Kriminal.
Berdasarkan  analisis  kajian dari dua permasalahan  diatas, pertama pengaruh  mass media terhadap anak remaja merupakan hal yang sangat peka dan memerlukan pemikiran yang serius untuk menanggulangi segala akibat yang dapat merugikan perkembangan jiwa remaja serta dapat mempengaruhi kepribadian remaja.
Kedua, Psikologi Kriminal merupakan tingkah laku manusia dibidang kejahatan berkaitan dengan kenakalan remaja merupakan bentuk dari segala tingkah laku remaja yang pada umumnya disebut kenakalan remaja yang sebagian lagi telah memenuhi unsur kejahatan atau tindak pidana, untuk itu perlu penanggulangan baik dari masyarakat , bangsa dan negara, sehingga diharapkan kesadaran  remaja  dimasa  yang akan  datang, karena ditangan merekalah   menjadi kader kader bangsa yang mengisi pembangunan ditengah-tengah masyarakat.
Kata Kunci : Mass Media , Kenakalan Remaja, Psikologi Kriminal.

## I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Hubungan komunikasi dan mass  media  dalam  masyarakat sangat  dibutuhkan  mulai  dari kalangan    primitif  sampai  pada tingkat modern, dimana
komunikasi merupakan kebutuhan yang  paling  pokok  bagi  manusia yang  hidup  ditengah  tengah masyarakat, sebab tanpa komunikasi kodrat manusia selaku makhluk  social  menjadi  tidak sempurna.
Dengan adanya komunikasi maka dalam kehidupan  masyarakat  ditentukan norma  kehidupan  yaitu  struktur social masyarakat yang bersangkutan untuk menyampaikan  informasi  secara keseluruhan, apakah informasi itu disampaikan  secara  lisan  ataupun dengan tulisan agar dapat diketahui  oleh  masyarakat  luas dan  pada  akhirnya  mendapat tanggapan dari orang ataupun dari kelompok masyarakat itu,  dengan adanya  informasi  lebih  cepat disampaikan pada khalayak ramai.
Media massa dalam bahasa Inggris  disebut  dengan  media communication  ,  media  yang berarti sarana penyampaian pesan kepada  masyarakat,  baik  cetak maupun  elektronik,  seperti  surat kabar, film, radio dan TV.
Masyarakat  sebagai  objek dan subjek sasaran  informasi  dari mass media karena adanya dorongan  emosi  dari  dan  oleh mereka  sendiri,  dimana  akibat
pengaruh mass media
kemungkinan sekali penyampaian informasi    mass  media  itu  maka setelah menganalisa terlebih dahulu  atau  sama  sekali  hanya disebabkan  pengaruh    tanpa disadari akan melakukan
perbuatan  yang  berkaitan  dengan penyampaian mass media tadi.
Mass  media  khususnya media  telivisi  merupakan  salah satu media elektronik dapat dilihat atau ditonton dilakangan masyarakat,  terutama  dikalangan remaja, perlu dilakukan pengawasan  khususnya  telivisi dapat mempengaruhi tingkah laku /  kenakalan  remaja,  dimana  usia remaja  dalam  proses  transisi  dari masa  anak-anak  menuju  usia dewasa  sangat  mudah  meniru melalui  tayangan    mass  media yang  dilihatnya  sehingga  sangat berpengaruh dalam proses perkembangangan prilaku maupun pola pikirnya .
Informasi dan budaya asing  yang  dapat  dilihat  melalui media massa sangat erat kaitannya dengan  kenakalan  remaja,  akan tetapi  sejauh  mana  mass  media berpengaruh  terhadap  kenakalan remaja.
Kenakalan remaja merupakan suatu perbuatan melanggar  norma  atau  hukum dalam masyarakat yang dilakukan pada    usia  remaja  atau  masa transisi  dari usia anak anak ke usia dewasa yang meliputi prilaku yang menyimpang  dari  norma  hukum pidana yang dilakukan remaja.
Kenakalan  remaja  disebut dengan istilah
juvenile delinquency  artinya  anak  remaja adalah suatu proses dari anak-anak berubah  menjadi  dewasa  ,  pada usia ini anak anak ingin memiliki rasa ingin tahu. Hal ini disebabkan pada hakikatnya manusia mempunyai hak hidup dan mencari  kebahagiaan  yang  sama dalam mengahrungi kehidupan itu sendiri dan setiap individu ada ada mengalami  proses  yang  berbeda dalam mencari dan menilai kebahagiaan itu sendiri.
Oleh  karena  karena  itu apabila masa remaja masih dalam tahap  ini  tanpa  ada  pengawasan maka  akan  mudah  terpengaruh dari  tayangan  mass  media  yang dilihatnya  dan  akan  berdampak langsung bagi kelangsungan hidupnya.
1.2 Permasalahan
1) Sejauh mana  pengaruh Mass Media terhadap Kenakalan Remaja?
2) Bagaimana
penanggulangan
Kenakalan  Remaja  dari  Psikologi
Kriminal.

## II. PEMBAHASAN
2.1 Sasaran  Mass  Media  Dalam  Proses Komunikasi
1) Televisi  merupakan  penyampaian informasi Televisi merupakan penyampaian  informasi  dapat dilakukan secepat mungkin disamping  sifat  dan  bentuknya yang  akurat  memberi  jaminan kepercayaan    bagi  pihak-pihak yang  menginginkan  informasi tersebut.
2) Perss
Perss  identik  dengan  kata  surat kabar  yang  selalu  dihubungkan dengan  ata  wartawan yang mendominir  perbuatan  dalam surat  kabar  tersebut.  Secara ethimolagi pengertian perss adalah  persurat  kabaran,  tetapi untuk  arti  yang  lebih  luas  perss itu  adalah  suatu  cara  untuk memberi  tahukan  baik  lisan maupun  dengan  tulisan,  dimana secara  lisan  dapat  kita  lihat melalui  radio,  film,  televisi    dan sebagainya. Sebagai media massa pers  dalam  proses  komunikasi diharapkan untuk mengabdi pada masyarakat dan negara berdasarkan  Pancasila  dan  UUD
1945.
3) Film
Film  merupakan  sarana  media sekaligus  berfungsi  sebagai  alat hiburan  bagi  masyarakat  dan dapat dimanfaatkan untuk
memperlancar proses pendidikan, penerangan / penyuluhan.  Film  dari  tahap perkembangannya  mulai  dari bentuk  yang  paling  sederhana sehingga saat ini dapat
menggambarkan bentuk peristiwa yang sebenarnya sangat digandrungi oleh masyarakat.  Karena  film  dapat membawa  penonton  kepada suatu peristiwa yang sebenarnya dan  pengaruhnya  sangat  besar serta  mudah  menerobos  norma- norma  kehidupan  yang  berlaku dalam masyarakat. Apabila film itu  dimanfaatkan  untuk  missi pendidikan merupakan alat bantu yang mempercepat proses pengetahuan.
Perfilman  sebagai  media  massa yang lebih mengarahkan sebagai hiburan  mengingat  pengaruh film yang besar, untuk menghindari  hal-hal  yang  tidak diinginkan yang berakibat negative dalam hal ini
pemerintah  telah  menetapkan
suatu peratutan tentang perfilman. Jika tidak ada pengawasan  yang  ketat  tentang film dapat menimbulkan
kerugian  yang  sangat  besar khususnya  bagi  generasi  muda (remaja), dengan asumsi
demikian  perfiliman  itu  harus mendapat  perhatian  yang  serius sebagai sarana komunikasi massa.
4) Radio
Melalui  siaran  radio  dapat disampaikan  pesan-pesan  atau peristiwa  yang  sedang  terjadi, Misalnya  :  RRI,  radio  swasta dengan  berbagai  tekhnik  dan menurut  versi  masing-masing berupaya agar radio digandrungi sebagai sarana memperoleh informasi sekaligus sebagai sarana hiburan yang dimanfaatkan untuk memperlancar proses
pendidikan dan pengetahuan.
2.2 Pengaruh  Mass  media  Terhadap Anak / Remaja
Bahwa,  mass  media  sangat berpengaruh  dan sangat  dibutuhkan dalam kehidupan masyarakat.
Pengaruh  mass  media  ini  tidak hanya  terbatas  pada  pihak-pihak tertentu saja akan tetapi pengaruhnya meliputi seluruh lapisan  masyarakat  sesuai  dengan pandangan,  kehidupan  dan  cara berfikir orang perorangan berdasarkan  penalaran  dan  pikiran masyarakat.
Sebab  pengaruh  mass  media itu  sering  menimbulkan  dampak
positif  maupun  dampak  negative dalam kehidupan masyarakat.
1) Dampak Positif Mass Media Dengan mass media itu
kebutuhan in-materi dari manusia dapat  dipenuhi,  mis:  melalui radio, pers, telivisi dll.
2) Dampak Negatif Mass Media
Mass  media  dengan  segala pengaruhnya  juga  tidak  terlepas dari  keadaan  ini,  maka    sebagai dampak negative dari mass media antara lain:
a) Sebagai rangsangan yang membangkitkan emosi melakukan  perbuatn  seperti yang diberitahukan mass media.  Mis  :  seorang  remaja karena  sering  nonton  film yang  negative  maka  tingkah lakunya  akan  meniru  dan
berbuat seperti yang ditontonnya dalam film tersebut.
b) Dapat menjadi sasaran
pendidikan kejahatan.
Dalam hal pemberitaan mengenai perbuatan kejahatan dari  cara-cara  melakukannya
dengan  disiarkan  di  mass media  itu  adalah  baik  yaitu agar masyarakat dapat mengetahui  bentuk  kejahatan seperti itu, agar jangan menjadi  korban  kejahatan,
tetapi sementara orang dengan perbuatan itu justru dimanfaatkan  untuk  meniru kejahatan  itu  dengan  tekhnik pelaksanaannya, mengingat kondisi remaja secara psikologi jiwanya masih labil. Pengaruh mass media terhadap anak remaja merupakan hal yang  sangat  peka  dan  memerlukan pemikiran yang serius untuk menanggulangi  segala  akibat  yang dapat  merugikan  perkembangan jiwa  remaja  tersebut.    Hal  ini mengingat  unsur  psikologis  bahwa remaja  belum  dapat  menetapkan pilihan  dan  berdasarkan  kreteria untung ruginya.
Oleh  sebab  itu  anak  /  remaja yang turut dalam proses komunikasi mass  media  itu,  seluruh  gerak  dan fikirannya  dipengaruhi  oleh  mass media,  kecuali  situasi  keluarga dimana anak / remaja itu menentukan lain karena didikan dan bimbingan  orang  tua  dan  keluarga serta  dipengaruhi  juga  dengan bimbingan  agama  dari  remaja tersebut.
Remaja  dihubungkan  dengan pengaruh mass media tidak terlepas dari  tingkah  lakunya,  dimana  masa remaja  merupakan  sebagai  masa peralihan  dari  masa  anak-anak menjelang dewasa. Dengan
demikian  pada  masa  transisi  ini merupakan  suatu  aspek  dominan
dari mass media untuk mempengaruhi kepribadian remaja.
2.3 Tujuan  dan  Manfaat  Psikologi Kriminal Didalam perkembangannya psikologi kriminal sering mengalami hambatan terutama dalam  penerapannya.    Hal  ini bukanlah  persoalan  yang  pelik, karena sifat manusia yaitu kejiwaannya yang sangat berkomplikasi  merupakan  faktor yang dapat mempengaruhi para ahli psikologi kriminal untuk
mengetahui sebab – sebab perbuatan yang dilakukannya.
Psikologi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari kejiwaan manusia dengan kejahatan dan  dengan  sendirinya  melalui psikologi  criminal  dapat  diketahui sebab-sebab  timbulnya  kejahatan dan bagaimana cara untuk
mengatasi kejahatan itu.
Psikologi kriminal merupakan ilmu  yang  mempelajari  tentang psikologi  atau  kondisi  kejiwaan orang yang berprilaku jahat (menyimpang  dari  susut  pandang hukum)  yang  mengindentifikasi penyebab seseorang melakukan tindakan  kejahatan  yang  dapat
merugikan  diri  sendiri  maupun orang lain. Faktor penyebab prilaku kriminal sebagai berikut:
1. Kemiskinan
2. Kesempatan
3. Kehendak bebas
4. Sifat antisusila bawaan
5. Hukum yang tidak porposional
Secara  etimologi  psikologi dapat diartikan ilmu yang mempelajari  tentang  jiwa    kriminal artinya  jahat  berhubungan  dengan tindak  kejahatan    atau  perbuatan yang  melanggar  dapat  dihukum dengan  Kitab  Undang  Hukum Pidana (KUHP). Pengertian
kriminalitas merupakan segla perbuatan  bentuk  tindakan  yang melanggar hukum, sedangkan psikologi  criminal  adalah  ilmu pengetahuan  jiwa  atau  orang  atau kelompok  (langsung  atau  tidak langsung) yang berhubungan dengan perbuatan jahat serta akibatnya.
Jika  perbuatan    ini  dikaitkan dengan  kenakalan  remaja  disebut dengan  istilah  Juvenile  Deliquency artinya  anak-anak  remaja  adalah suatu  proses  dari  masa  anak  anak berubah menjadi dewasa,  pada usia ini  anak-anak  ingin  memiliki  rasa ingin tahu.
Pada  umumnya  sangat  sukar untuk  menentukan  dengan  pasti
karena  maksud  apa  suatu  kejahatan itu dilakukan. Kenyataan ini mengatakan  pada  kita  bahwa, keadaan  individu,  fisik,  social seseorang  itu  saling  mempengaruhi mengakibatkan timbulnya kejahatan, karena
pada kenyataannya  kita  harus  mengakui bahwa  pada  dasarnya  manusia  itu adalah baik.
Soeharjo Sastrodiharjo
mengatakan :
“ sesungguhnya didunia ini tidak ada satu manusia tampa kejahatan, tetapi masalah pencegahan  kejahatan  adalah sebuah  problema  penting  yang harus dihadapi oleh masyarakat “.
Kejahatan  itu  ibarat  sebuah virus  atau  penyakit  ,  maka    selama manusia masih ada dimuka bumi  ini maka virus atau kejahatan tetap ada tidak bisa dibasmi akan tetapi hanya dapat  dicegah  atau  ditanggulangi.
Oleh  karenanya  sebab  timbulnya kejahatan  dengan  sendirinya  dapat diadakan pencegahan.
Manfaat  lain  dari  psikologi kriminal  dapat  diperlukan  dalam proses  pengusutan  /  penyelidikan sampai pemeriksaan disidang pengadilan.  Suatu  perkara  dengan methode psikologi kriminal siterdakwa  dapat  diarahkan  agar dapat menerangkan sebenarnya
tentang kejahatan yang telah dilakukannya. Berdaarkan keterangan  tersebut  maka  dapat diketahui  keadaan  jiwa  pada  waktu melakukan  perbuatan  yang  telah dilakukannya. Hal ini erat kaitannya dengan penjatuhan hukuman terhadap  seseorang  pelaku  tindak pidana.
A.G.S  Meliala,  SH  dan  Drs. Sumaryo mengatakan :
“Hubungan  psikologi  kriminal dengan kejahatan/kenakalan anak/remaja  sangat  erat  dalam membantu Hakim untuk mendapatkan kepastian, keadilan yang  diinginkan  sesuai  dengan wewenang
Hakim dalam memutuskan suatu perkara”.
Manfaat  psikologi  kriminal adalah :
1. Untuk mengetahui sebab-sebab kejahatan
2. Memudahkan  proses  pemeriksaaan perkara
3. Memberi penilaian kepada hakim untuk menetapkan berat ringannya  hukuman  kepada  si penjahat dalam putusan hakim.
2.4 Kenakalan Remaja.
Siapa  yang  disebut  dengan remaja  itu  ?.  remaja  merupakan suatu  kawan  /  kelompok  dalam masyarakat yang ditentukan berdasarkan  batasan  umur  yaitu
dalam  batas  usia  12  tahun  dan dibawah  18  tahun  dan  belum menikah. Dengan kata lain merupakan  peralihan  dari  masa anak-anak  kemasa  dewasa.  Dalam kaitan ini secara langsung kita akan menghadapi  persoalan  persoalan yang  terletak  dalam  psikologi  dan psikologi kriminal.
Usia merupakan masalah yang pertama  di  Indonesia,  batas  umur dan  batas  belum  dewasa  berbeda batasan  usianya  dalam  peraturan perundang undangan.
Ukuran
kematangan  fisik,  mental  dan  seks dikaitkan  dengan  unsur  pembuat undang-undang tidak sama pandangannya
sebagaimana
diutarakab dalam ketentuan peraturan perundangan dibawah ini:
1) Undang-Undang  Nomor:1  tahun
1974 tentang Perkawinan, pasal 6 (2)  dan  pasal  7  untuk  pria diizinkan  kawin  jika  sudah mencapai  usia  19  tahun  dan wanita  sudah  mencapai  usia  16 tahun,  disamping  itu  masih  ada izin  bagi  mereka  usia  21  tahun.
Disini dilihat perbedaan
kematangan kawin dengan kekuasaan dari orang tua.
2) Kitab  Undang  Hukum  Pidana (KUHP), cukup umur ditetapkan 16  tahun  dan  dapat  dijatuhi
hukuman  pidana  seperti  halnya orang dewasa.
3) Kitab  Undang  Hukum  Perdata (KUHPerdata),  ditetapkan  usia 21 tahun atau sudah kawin,
4) Undang-Undang Pemilu, seseorang  mempunyai  hak  pilih aktif dalam usia 17 tahun.
5) Undang-Undang Nomor: 13 tahun  2003  tentang  Tenaga Kerja,  anak  ialah  seorang  laki- laki  maupun  perempuan  yang berusia  14  tahun  (  dibawah  usia kerja ).
Dari  Undang-Undang  diatas banyak  macam  arti  dewasa  dan belum  dewasa/dibawah  umur,  dan begitu pula tentang penyebutan anak ( dibawah usia kawan, dibawah usia pidana / perdata dan usia pemilu).
Dalam  hal  ini  undang  – undang  tidak  adanya  keseragaman untuk  menentukan  batas  umur, setidaknya disangsikan bahwa semua  batasan  umur  itu  ditentukan atas  dasar  perkembangan  fisik  dan khususnya pertumbuhan psikis seorang anak.
Faktor  psikologi  merupakan suatu factor yang mendorong seseorang  melakukan  kejahatan, disamping  factor  ekonomi,  social dan  lingkungan.  Untuk  itu  menurut Prof.  Singgig  D  Gunarso,  yang membedakan usia  anak (  2 tahun ),
remaja  dini  (  pubertas  )  remaja madya ( 15 tahun ) dan remaja lanjut (  17-18  tahun  ),  dewasa  21  tahun, jelas  terlihat  batasan  antara  usia remaja  dan  dewasa  terdapat  pada usia 18 tahun. Seorang remaja dalam kehidupannya  mengalami  massa gejolak, emosi dan ketidak seimbangan ( strom and stress ) dan kurangnya  peran  social  dan  budaya (Stanley hall).
Peralihan dari masa remaja ke dewasa  pada  usia  ini  ia  merasa kesepian tetapi membutuhkan kontak  sosial,  mulai  memilih  dan melihat  nilai  hidup  dan  juga menolak  segala  pengalaman  yang pernah  diterimanya.  Mereka  harus mengatasi  massa  integrasi  diri terhadap  penerimaan  norma-norma melepaskan  diri  dari  lingkungan dengan norma-normanya.
Pembentukan  nilai  oleh  pribadinya merupakan  suatu  proses  emosional dan intlektual yang dipengaruhi oleh intraksi sosial, baik psikologi maupun psikologi kriminal sependapat bahwa tingkah laku dan perangai  anak  merupakan  masalah krisis  nilai,  karena  proses  mencari identitas  diri  dalam  pertumbuhan menginjak  masa  remaja  sedang berlangsung.  Disitulah  dijumpai titik  –  titik  batas  bahaya  karena dirinya sulit mengendalikan jiwanya
dan  akibatnya  dapat  tergelincir melakukan suatu kejahatan.
Ny.  Singgih  D  Gunarso mengumpulkan  kasus-kasus  yang melibatkan muris-murid sekolah dan anak putus sekolah dalam perbuatan nakal antara lain :
1) membohong untuk tujuan tertentu
2) kabur dari rumah
3) keluyuran tampa tujuan
4) -        memiliki  /  membawa  benda yang membahayakan orang   lain
5) bergaul  dengan  teman-teman yang member pengaruh  buruk
6) membaca  dan menonton film porno
7) turut dalam pelacuran dan melacurkan diri
8) berpakaian  tidak  sopan,  minum minuman  keras,  mengisap  ganja dan lain-lain.
Perbuatan  tersebut  sebagian belum  jatuh  sampai  batas  yang ditentukan  oleh  hukum  sebagai kejahatan,  akan  tetapi  sudah  atau sedang melangkah searah perbuatan yang  jahat.  Dalam  Hukum  Pidana perbuatan  pidana  yang  dilakukan oleh  orang  dewasa  disebut  dengan tindak pidana berupa kejahatan dan pelanggaran  dan  apabila  perbuatan itu  dilakukan  oleh  remaja  yang sering  disebut  sebagai  kenakalan remaja.  Masalah  kenakalan  remaja mulai  mendapat  perhatian  khusus sejak  dibentuknya  suatu  peradilan
untuk anak nakal (juvenile delinquency),  dalam  peradilan  ini fungsi  dari  orang  tua  sangat berperan  demi  kepentingan  sianak dan masyarakat.
Kenakalan  remaja  terdiri  dari dua kelompok :
1. Kenakalan  remaja  yang  bersifat a-sosial  yang  tidak  diatur  dalam undang-undang.
2. Kenakalan  remaja  yang  bersifat pelanggaran  yang  ada  diatur dalam undang-undang, atau merupakan  perbuatan  melawan hukum.
Untuk  dapat  mengetahui  dan membedakan kenakalan remaja dari aktivitas yang merupakan cirri khas remaja,  ciri  –  ciri  pokoknya  dapat diketahui sebagai berikut : 1. dalam pengertian kenakalan harus  terlihat  adanya  perbuatan atau  tingkah  laku  yang  bersifat pelanggaran hukum yang berlaku dan pelanggaran nilai moral.
2. Kenakalan  tersebut  mempunyai tujuan yang a-sosial yakni dengan  perbuatan  atau  tingkah laku  yang  bertentangan  dengan nilai  atau  norma  a-susila  yang ada lingkungan hidupnya.
3. Kenakalan  remaja  merupakan kenakalan  yang  dilakukan  oleh mereka  berusia  antara  13-14 tahun.  Mengingat  pengertian
dewasa  di  Indonesia  selain ditentukan  oleh  batasan  umur bahwa kenakalan  remaja  berusia 13-17 tahun dan belum nikah.
4. Kenakalan remaja dapat dilakukan  oleh  seorang  atau dapat  dilakukan  bersama  sama dalam satu kelompok remaja.
Apabila  tindakan  pidana  itu dilakukan  remaja  dalam  istilah hukum  sebagai  anak  yang  belum dewasa  yaitu  dikelompok  usia  16 tahun , menurut pasal 45 KUHPidana penghukuman didasarkan menurut ketentuan  yang tercantum  dibeberapa  pasal  buku  I KUHP.
Dengan  penjelasan  tersebut diatas,  hakikat  arti  dari  kenakalan remaja  apabila  memenuhi  unsur- unsur sebagai berikut :
- Perbuatan itu dilakukan oleh remaja.
- Perbuatan itu menimbulkan akibat  yang  merugikan  orang lain.
- Perbuatan itu bertentangan dengan  hukum  dan  undang- undang
- Perbuatan itu dianggap
masyarakat  sebagai  perbuatan yang tercela - Perbuatan itu dapat membahayakan perkembangan pribadi anak / remaja
- Perbuatan  itu  apabila  telah
memenuhi  unsure  tindak  pidana menurut KUHP merupakan tindak pidana tetapi sifat hukuman dan bentuknya khusus.
Dalam  masyarakat  tertentu perbuatn ini bagi anggota masyarakat tersebut mempunyai arti yang  sedikit  banyak  diketahui,  hal ini  berhubungan  dengan  pendapat Pompe  van  Hattum  pada  bidang hukum  pidana  yang  menganalisis tentang tingkah laku ditentukan oleh jangkauan yang objektif dari padanya.
Jhon Lucke mengatakan:
“manusia  tidak  dilahirkan  sebagai penjahat,kelahiran  manusia  tidak disertai pembawaan apapun, pendidikan,  lingkungan  (milieu), masyarakat  yang  akan  mewarnai kertas putih yang masih kosong itu. Manusia  dilahirkan  seperti  kertas putih, lingkungan dan pendidikanlah yang berperan membentuk perkembangan anak“.
Oleh sebab itu apabila tingkah laku ini dihubungkan dengan tingkah  laku  remaja  dalam  bentuk kenakalan  remaja,  maka  ada  tiga jenis kenakalan remaja :
1. Melanggar ketentuan undang- undang
Misalnya : melakukan pencurian, perkelahian,  perjudian,  dalam
perbuatan  seperti  ini  ada  diatur dalam  KUHP,  yaitu  sebagai perbuatan  yang  dilarang  dan diancam  dengan  hukuman  dan perbuatan  itu  diklasifikasikan pada perbuatan kejahatan.
2. Tercela dalam pandangan masyarakat. Perbuatan tercela dalam pandangan masyarakat tidak diatur  dalam  undang-undang, hanya  menurut  pandangan  dari lingkungan masing-masing tertentu  perbuatan  siremaja  itu melanggar tatanan hidup masyarakat.  Mis  :  siremaja berpakaian  super  mini  didesa sehingga akibatnya dapat mengundang  nafsu  birahi  dari lawan jenisnya . Bagi lingkungan masyarakat  tertentutingkah  laku remaja  ini  sangat  tercela  , meskipun bagi lingkungan masyarakat  lainnyabukan  lagi merupakan  masalah  yang  perlu dipertentangkan.
3. Membahayakan masa depan siremaja.
Dalam  hal  ini  siremaja  sering melakukan  perbuatan  tersebut maka dapat berakibat dan mempengaruhi kejiwaan siremaja, dimana siremaja setelah menginjakdewasa  sulit  merubah tingkah  lakunya,  bahkan  ada
kemungkinan bentuk perbuatannya  dapat  merugikan kepentingan orang lain. Disebabkan  persoalan  itu,  pada masa  remaja  akan  membuat penilaian tersendiri tentang segala  kejadian-  kejadian  dan pengalamannya.
Sebagaimana  diketahui  masa remaja  merupakan  masa  pancaroba peralihan  dari  masa  anak-anak kemasa dewasa membuktikan kejiwaan belum stabil, sehingga dari tingkah laku siremaja sering berdasarkan  kepada  kemauannya sendiri  tampa  memikirkan  apakah perbuatannya itu bertentangan dengan  norma  hukum  atau  dapat menghambat  perkembangan  masa depan siremaja itu sendiri.
2.5 Kenakalan  Remaja  Bukan  Tindak Pidana.
Kenakalan  remaja  ada  yang mengatakan  ,  apabila  perbuatan  itu dilakukan oleh orang dewasa dinamakan “ kejahatan “, akan tetapi apabila  dilakukan  oleh  orang  yang belum dewasa dinamakan kenakalan remaja.  Hal  ini  menggambarkan bahwa perbuatan itu baik dilakukan oleh  orang  dewasa  /  remaja  tidak berbeda, mis : melakukan pencurian yang dilakukan oleh remaja merupakan kenakalan.
Dalam pasal 45 KUHP mengatakan :
Dalam  hal  penuntutan  pidana terhadap  orang  yang  belum dewasa karena melakukan suatu perbuatan  sebelum  berumur enam belas  tahun, hakim dapat menentukan supaya yang bersalah  dikembalikan  pada orang  tuanya,  walinya  atau pemeliharanya,  dengan  tidak dikenakan hukuman atau memerintahkan supaya sitersalah diserahkan pada pemerintah dengan tidak dikenakan  sesuatu  hukuman  , yakni  jika  perbuatan  itu  masih bagian kejahatan atau salah satu dari pelanggaran.
Apabila  bentuk  perbuatan kenakalan remaja merupakan perbuatan  yang  dilarang  undang- undang  ,  tetapi  tidaklah  berarti keseluruhan  kenakalan  remaja  itu sebagai  tindak  pidana.  Maksudnya perbuatan tingkah laku remaja yang a-sosial  yang  tidak  diatur  oleh undang-undang . mis : remaja sering bolos  dari  sekolah  ,  remaja  sering keluyuran  dan  pulang  larut  malam, pemalas, merokok berat dll. Tegasnya bentuk dan wujud perbuatan  siremaja  yang  dikatakan kenakalan  remajaitu  tercela  dalam pandangan  masyarakat,  akan  tetapi akibat perbuatannya dapat menghambat  perkembangan  masa depan  siremaja.  Apabila  perbuatan siremaja tersebut merupakan
perbuatan yang dilarang oleh undang-undang, walaupun diklasifikasikan  sebagai  kenakalan remaja  tetapi  kenakalan  remaja  itu merupakan  tindak  pidana,  maka penghukumannya diberikan beberapa  alternative  kepada  hakim yang  bersangkutan,  misalnya:  - siremaja  dikembalikan  pada  orang tuanya.
- Diserahkan kepada pemerintah
- Dikenakan hukuman setelah dikurangi sepertiganya
2.6 Hubungan  Psikologi  Kriminal dengan Kenakalan Remaja.
Psikologi
kriminal merupakan suatu ilmu yang memperlajari  tentang  kejahatan, maka  sebagai  objek  dan  subjek penyelidikannya adalah manusia itu sendiri  khususnya  para  penjahat dengan permasalahannya disebabkan  timbulnya  kejahatan. Dalam  perkembangan  psikologi kriminal  sering  sekali  mengalami hambatan terutama dalam
penerapannya. Hal ini bila dikaitkan dengan struktur budaya dan ekonomi  masyarakat  merupakan factor penyebab timbulnya kejahatan.
Psikologi kriminal merupakan tingkah  laku  manusia  dibidang kehajatan,  erat  kaitannya  dengan
kenakalan remaja karena  kenakalan remaja  itu  juga  merupakan  suatu bentuk  kejiwaan  yang  khas  bagi kaum  remaja,  dimana  kenakalan remaja  pada  fase  berikutnya  dapat berkembang  dan  diklasifikasikan sebagai  kejahatan  yang  diancam pidana  oleh  undang-undang  hukum pidana.
Kenakalan  remaja  merupakan bentuk spesifik dari bentuk perbuatan tingkah laku remaja, yaitu sekelompok  orang  yang  ditentukan dengan  batas  usia,  Drs,  Agus Sujanto  mengatakan  “  masa  remaja ini  disebut  dengan  masa  pemuda, Pemuda  adalah  masa  ujian,  masa penuh tantanga perkembangan jasmani  remaja  yang  mengalami  , masa  sukar  dimengerti  yang  harus difahami, masa bergelora yang harus diselami “.
Sesuai  dengan  perkembangan jasmani  remaja  yang  mengalami perubahan  yang  sangat  derastis selalu  timbul  keingin  tahuan  lebih jauh dari siremaja, sehingga terpengaruh oleh pikiran dan khayalan  yang  terdorong  oleh  rasa ingin  tahunya,  mis  :  membaca  dan melihat buku porno tampa disadarinya akibat perbuatannya itu merupakan  perbuatan  anti  sosial yang mengganggu ketertiban masyarakat.
Perbuatan tingkah laku remaja pada umumnya sebagai “ kenakalan “  sebagian  lagi  telah  memenuhi unsur  pidana,  maka  perbuatan  itu harus  mendapat  perhatian  yang sedemikian  rupa  dari  psikologi kriminal, terutama sampai perbuatan itu  melanggar  pidana,  oleh  karena itu tidak sepatutnya remaja tersebut dihukum,  akan  tetapi  mengingat kepribadian  remaja  masih  dalam tahap  perkembangan  atau  masih dalam keadaan labil, maka siremaja perlu dirawat dan dibina dalam suatu yayasan ataupun perkumpulan . Saat ini perlu adanya suatu penanggulangan dan upaya
penaggulangan tersebut untuk menuntut siremaja
pada
pembentukan kepribadian yang berdaya  guna  bagi  dirinya  maupun dalam  kehidupan  bermasyarakat, berbangsa dan berbegara.
Dengan adanya upaya penanggulangan tersebut yaitu berupa aktivitas dan kegiatan kreatifitas  para  remaja,  sehingga
kehidupan remaja dalam pembentukan identitas /
kepribadiannya  akan  bertitik  tolak pada  nilai-nilai  kehidupan  yang berkembang menurut tatanan masyarakat, dengan demikian remaja  tidak  memiliki  kesempatan
lagi  untuk  bertingkah  laku  yang  a- moral dan a-sosial.
Sehingga  dengan  bimbingan dan  pembinaan  tersebut  kenakalan remaja  dapat  ditanggulangi  agar tidak ampai merugikan atau mengganggu
kepentingan
masyarakat  dan  tidak  menghambat perkembangan masa depan siremaja, dengan kesadaran siremaja itu sendiri akan menjadi kader-kader pemuda-pemudi yang penuh dedikasi yang akan mengisi pembangunan  dimasa  yang  akan datang,  sebab  bangsa  yang  baik adalah  yang  menghargai  pemuda pemudi  masa  kini  maupun  dimasa yang akan datang.

## III. KESIMPULAN DAN SARAN
3.1 Kesimpulan
1) Pengaruh  mass  media  terhadap anak  remaja  merupakan  hal yang sangat peka dan memerlukan  pemikiran  yang serius  untuk  menanggulangi segala akibat yang dapat merugikan  perkembangan  jiwa remaja  tersebut.    Hal  ini mengingat  unsur  psikologis bahwa  remaja  belum  dapat menetapkan pilihan dan berdasarkan  kreteria  untung ruginya. bentuk perbuatan kenakalan  remaja  merupakan
perbuatan
yang dilarang
undang- undang , tetapi tidaklah berarti  keseluruhan  kenakalan remaja  itu  sebagai tindak pidana. maka penghukumannya diberikan  beberapa  alternative kepada hakim yang
bersangkutan, misalnya:
a) siremaja  dikembalikan  pada orang tuanya.
b) Diserahkan kepada
pemerintah
c) Dikenakan  hukuman  setelah dikurangi sepertiganya
Remaja  dihubungkan  dengan pengaruh  mass  media  tidak terlepas  dari  tingkah  lakunya, dimana masa remaja merupakan sebagai  masa  peralihan  dari masa anak-anak menjelang dewasa. Dengan demikian pada masa  transisi  ini  merupakan suatu aspek dominan dari mass media  untuk  mempengaruhi kepribadian remaja.
2) Upaya penaggulangan terhadap kenakalan remaja agar terhindar dari  perbuatan  tindak  pidana adalah dengan membentuk
suatu perkumpulan tempat
dimana  remaja  dididik  dan dibina dengan berbagai
kreativitas, agar remaja terhindar serta tidak terpengaruh
hal-hal yang
merugikan dirinya sendiri maupun masa depannya, dengan  kesadaran  siremaja  itu sendiri  diharapkan  nantinya akan menjadi kader-kader pemuda-pemudi  yang  penuh dedikasi  yang  akan  mengisi pembangunan dimasa yang akan datang.

## 3.2 Saran
Mass  media  sangat  berpengaruh dan  sangat  dibutuhkan  dalam kehidupan  masyarakat.    Pengaruh mass media itu sering menimbulkan dampak positif maupun  dampak  negative  dalam kehidupan  masyarakat,  khususnya bila dihubungkan dengan pengaruh media  massa  terhadap  kenakalan remaja  dilihat  dari  psikologi kriminal  maka  agar  remaja  tidak terpengaruh  dari  suatu  tindak pidana maupun perbuatan  yang  a- sosial  maka  sangat  diharapkan didikan  dan  bimbingan  orang  tua dan  keluarga  disertai  dengan bimbingan  agama  dari  remaja tersebut.

## DAFTAR PUSTAKA
A.H Harahap, Bina Remaja, Sinar Grafika, jakarta 1981

## A.Girom  Meliala,  SH,  Kejahatan  Anak,  Adi
Grafika, Semarang, 1985
Agus  Sujanto,  Psikologi  Perkembangan, Sumur, Bandung, 1986
B. Simanjuntak, Psikologi Remaja, Ghalia, Jakarta, 1984
Borger WA, Pengantar Kriminologi, PT.Citra,Bandung, 1982
Gerson,W.,  Pengantar  Psikologi  Kriminal, Intermasa, Jakarta,1977
R.Soesilo,  Kitab  Undang  Hukum  Pidana,
Ghalia Indonesia, Jakarta, 1981
Romli  Atmasasmita,  Problem  kenakalan
Remaja, Kencana, Jakarta, 1983 ________________. Bunga Rampai Kriminologi, Kencana, Jakarta,1984 Sini  Suka,  Masalah  Kenakalan  Remaja  dan Penanggulangannya, Mandar Maju Bandung, 1979
Wasty Soemanto, Psikologi Pendidikan, UI
Press, Jakarat,1990