## HIBAH WEBSITE PROMOSI DAN PELATIHAN MICRO TEACHING BAGI PENGAJAR PADA BIMBINGAN BELAJAR DHARMA PUTRA
Yoki Firmansyah 1 , Deasy Purwaningtias 2 , Yeni Mustika 3, Tarina Dashela 4 1,2,3,4 Program Studi Sistem Informasi
Fakultas Teknik dan Informatika, Universitas Bina Sarana Informatika
Jalan Abdurrahman Salah No 18 , Pontianak, Kalimantan Barat yoki.yry@bsi.ac.id 1 , deasy.dwg@bsi.ac.id 2 ,  yeni.yem@bsi.ac.id 3 , tarina.tdl@bsi.ac.id 4

## Abstract
In the era of globalization, technology has become a necessity to support work, for example for educational institutions,  one  that  can  take  advantage  of  technology  such  as  websites  is  the  Bimbel  Dharma  Putra educational institution, the delivery of information has been using conventional methods, namely by sharing news on WhatsApp grub, social media , even mouth to mouth. Even though having a  personal  website can better  publish  institutional  profiles  and  information  such  as  schedules,  fees,  classes  and  other  information and  can  provide  added  value  to  the  public.  In  addition,  to  improve  the  quality  of  the  teaching teachers,  of course Dharma Putra learning guidance also requires training to improve the teaching skills and abilities of the  teachers  in  the  tutoring,  therefore  a  website  is  needed  for  promotion  and  micro  teaching  training  is needed for teachers in the Dharma Putra training. As for the method used, namely by providing training with the aim that if you have a website, it can promote and disseminate information better, and the ability of the teachers to be improved.
Keywords: Website; Micro Teaching; Tutoring.

## Abstrak
Pada masa era globasisasi, Teknologi menjadi kebutuhan sebagai penunjang pekerjaan contohnya untuk lembaga  pendidikan,  salah  satu  yang  dapat  memanfaatkan  teknologi  seperti  website  adalah  lembaga pendidikan  Bimbel  Dharma  Putra,  penyampaian  informasi  selama  ini  menggunakan  cara    yang konvensional  yaitu  dengan  cara  membagikan  berita  di  whatsapp  grub,  social  media,  bahkan  mulut kemulut. Padahal dengan memiliki website pribadi dapat mempublikasikan profil lembaga, dan informasi seperti jadwal, biaya, kelas dan informasi lainnya secara lebih baik dan dapat memberikan nilai tambah di mata masyarakat. Selain itu untuk meningkatkan kualitas para guru pengajar tentunya bimbingan belajar dharma  putra  juga  memerlukan  pelatihan  untuk  meningkatkan  skill  dan  kemampuan  mengajar  dari pengajar  yang  ada  di  bimbel  tersebut,  maka  dari  itu  diperlukan  sebuah  website  untuk  promosi  dan diperlukan  pelatihan  micro  teaching  untuk  pengajar  di  bimbel  dharma  putra,  adapun  metode  yang digunakan  yaitu  dengan  memberikan  pelatihan  dengan  tujuan  apabila  memiliki  website  maka  dapat mempromosikan dan menyebarkan informasi dengan lebih baik, dan kemampuan para pengajar menjadi lebih meningkat.
Kata Kunci:  Website; Micro Teaching; Bimbingan Belajar

## PENDAHULUAN
Pada  masa  era  globasisasi,  komputer  sudah menjadikan  kebutuhan  sebagai  alat  penunjang untuk  mempermudah  prjaan  terutama  untuk sebuah  instansi  pemerintah  atau  perusahaan.[1] Teknologi  banyak  digunakan  sebagai  sarana promosi  dan  informasi  khususnya  pada  bidang website  yang  saat  ini  sangat  berperan  dalam penyampaian informasi [2]
Sekarang  ini  informasi  melalui  web  sudah menjadi alat yang sangat penting dalam pegolahan data  untuk  menghasilkan  sebuah  informasi.[3]
internet tidak hanya digunakan untuk memperoleh informasi saja, melainkan dapat digunakan  sebagai  media  untuk  melakukan  bisnis dengan membangun sebuah website [4] Website  itu  sendiri  adalah  salah  bentuk media  massa  yang  publikasinya  melalui  jaringan internet. Website in dapat diakses 24 jam dan dari belahan  bumi  manapun.  Kelebihan  lain  dari publikasi  melalui  website  adalah  kemampuan interaktif dan penyebaran yang sangat cepat. [5] Melalui  website,  institusi  pendidikan  dapat mempublikasikan  profil  lembaganya  dan  dapat memberikan informasi tentang lembaga
pendidikan  kepada  calon  siswa.  Informasi  dapat berupa  jadwal,  biaya,  kelas  dan  lain  sebagainya yang dapat memperjelas  bagi  siswa dan orang tua yang  akan  memasukan  anak  mereka  ke  lembaga kursus tersebut.[6]
Salah  satu  lembaga  pendidikan  Bimbingan Belajar  Dharma  Putra  yang  berlokasi  di  jalan Tanjung  Raya  2  Gg.  Sukahayu  Kompleks  Damai Residance  2  No.  B1  merupakan  lembaga pendidikan untuk tingkat Pra SD, SD,SMP dan SMA. Mata Pelajaran yang ada di lembaga tersebut untuk tingkat SD dan SMP  adalah matematika dan fisika. Sedangkan  untuk  tingkat  SMA  hanya  matematika. Lembaga  pendidikan  tersebut  memiliki  6  guru pengajar dengan latar belakang pendidikan sarjana pendidikan.  Memiliki  1  administrasi.   Pemilik  dari lembaga  tersebut  adalah  bapak  Yuda  Firlana,Spd.I yang berlatar pendidkan sarjana pendidikan agama islam.
Lembaga pendidikan Dharma Putra
merupakan  lembaga  pendidikan  yang    masih baru beroperasi  sehingga  memerlukan  website  profil sebagai  sarana  promosi  dan  sebagai  pelatihan micro teaching bagi pengajar dan pemilik lembaga pendidikan  tersebut.  Kurangnya  masyarakat disekitar  lembaga  pendidikan  tersebut  mengenal dan mengetahui keberadaannya.
Selain kurang dikenalnya lembaga pendidikan, berdasarkan observasi dan wawancara yang dilakukan maka didapatkan pula permasalahan  yaitu  kurangnya  manajemen  waktu pengajaran  oleh  para  pengajar  di  bimbel  tersebut, dan dibutuhkan peningkatan skill dan kemampuan mengajar untuk para pengajar.
Micro  teaching  merupakan  salah  satu  cara latihan  mengajar  atau  melatih  yang  diisolasikan agar keterampilan mengajar dasar yang sederhana dengan  mudah  dapat  dikuasai[7].  Tujuan pembelajaran micro  teaching secara  umum  adalah untuk melatih dan mempersiapkan mahasiswa  sebagai  calon  guru  dalam  menghadapi pekerjaan
mengajar sepenuhnya di muka  kelas  dengan  memiliki  pengetahuan, keterampilan,  kecakapan  dan  sikap  sebagai guru yang professional [7].
Maka  dari  itu  berdasarkan  permasalahan yang  didapatkan  ketika  melakukan  observasi  dan wawancara  maka  didapatlah  kesimpulan  bahwa bimbel  dharma  putra  membutuhkan  sebuah website untuk melakukan promosi dan membutuhkan pelatihan micro teaching untuk para pengajar  dengan  tujuan  untuk  meningkatkan eksistensi bimbel di masyarakat dan meningkatkan kemampuan  para  mengajar  dalam  memberikan pendidikan  kepada  siswa  yang  ada  di  bimbel dharma putra.

## METODE PENGABDIAN MASYARAKAT
Dalam pelaksanaannya pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam beberapa tahapan, dimana  tahapan  yang  dimaksud  tergambarkan dalam diagram dibawah ini  :
Gambar 1. Diagram Metode Pelaksanaan Pengabdian
Pada Gambar 1 d apat dilihat langkah pertama yang dilakukan  adalah  dengan  mencari  objek  atau tempat  yang  akan  di  jadikan  lokasi  ataupun sasaran  pengabdian,  lalu  berikutnya  setelah menemukan  sasaran  maka  dilakukan  observasi dan wawancara terhadap objek pengabdian, hal ini dilakukan  untuk  mendapatkan  dan  menggali informasi  tentang  apa  permasalahan  serta  apa yang  dibutuhkan  objek  pada  saat  ini,  setelah ditemukan  permasalahan  maka  tahap  berikutnya adalah  membuat  proposal  untuk  melakukan pengabdian  dan  apabila  di  acc  maka  dilanjutkan dengan  pembuatan  modul  dan  bahan  pelatihan, setelah  itu  maka  pelaksanaan  pelatihan  bias dilakukan,  di  saat  pelaksanaan  dilakukan  disitu pula  tim  pengabdian  membuatkan  website promosi  untuk  bimbel  dharma  putra,  setelah pelaksanaan  pelatihan  dilakukan  dan  website sudah jadi maka dilakukan hibah atau penyerahan website  ke  pihak  bimbel  dharma  putra,  setelah semuanya  selesai  dilakukan  monitoring  serta evaluasi kegiatan untuk mendapatkan data apakah pengabdian  dilaksankaan  dengan  baik,  dan  tahap terakhir  adalah  pembuatan  laporan  pengabdian kepada masyarakat.
Sebenarnya  kegiatan  pelatihan  micro teaching  ini  direncanakan  dilakukan  secara langsung, namun karena pandemi covid  – 19 yang belum pasti kapan akan berakhir maka diputuskan lah  wawancara  dan  pelatihan  dilakukan  secara daring,  yaitu  dengan  menggunakan  aplikasi  zoom, hal ini dilakukan agar antara tutor dan pengajar di bimbel  dharma  putra,  dapat  bertemu  secara
virtual,  dan  materi  dapat  tersampaikan  dengan baik.
Adapun  manfaat  yang  diperoleh  dari pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  ini  adalah sebagai berikut :
1. Bimbel  dharma  putra  mendapatkan  sebuah website  yang  dapat  dipergunakan  untuk mempromosikan serta menyebarkan informasi secara lebih cepat dan tepat
2. Bimbel  dharma  putra  dapat  meningkatkan daya saingnya karna sudah memiliki website
3. Terciptanya  pengajar  yang  unggul  dan  handal dalam  mengajar  karena  sudah  mendapatkan pelatihan micro teaching
4. Para  pengajar  di  bimbel  dharma  putra  dapat memanajemen  waktu  mengajarnya  menjadi lebih baik, dan skill mengajarnya menjadi lebih meningkat.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  dan  pembahasan  disusun  secara  sistematis berdasarkan  metode  yang  telah  di  bahas  pada bagian  sebelumnya,  adapun  masing  masing penjelasan dijabarkan sebagai berikut :

## 1. Pencarian Objek Pengabdian
Tahap pertama dari pengabdian masyarakat ini adalah  mencari  objek  tempat  tim  kami  akan melakukan pengabdian. Setelah melakukan diskusi dengan tim ditentukanlah bahwa pengabdian akan dilakukan di bimbel dharma putra.
Bimbel dharma putra memiliki dua buah cabang di  sekitar  kota  Pontianak,  yaitu  di  kelurangan siantan  hilir  dan  dikelurahan  Saigon  Pontianak, dengan memiliki murid yang cukup banyak sekitar 35 – 50 orang dengan tenaga pengajar kurang lebih 9  orang  di  setiap  cabangnya,  adapun  masing masing  cabang  bimbel  dharma  putra  dapat  dilihat pada Gambar 2.
Gambar 2 : Foto Lokasi Bimbel Dharma Putra

## 2. Observasi dan Wawancara
Setelah  menentukan  objek  pengabdian,  maka berikutnya  tim  kami  mulai  melakukan  observasi dan  wawancara  langsung  ke  objek,  dimana  ketika observasi  kami  mendatangi  lokasi  bimbel  dharma putra,  hal  ini  dilakukan  untuk  mengetahui permasalahan  yang  terjadi  selama  ini,  dan  ketika melakukan  observasi  langsung  ke  lokasi  ada beberapa permasalahan yang ditemui yaitu :
a. Lokasi  bimbel  dharma  putra  tidak  berada  di jalan  raya,  namun  masuk  kedalam  gang  dan perumahan.
b. Bimbel  dharma  putra  kurang  dikenal  oleh lingkungan  sekitar,  terbukti  ketika  kami bertanya  kepada  beberapa  orang  yang  agak jauh  mereka  tidak  mengetahui  lokasi  bimbel dharma putra
c. Tidak  ada  media  promosi  seperti  poster  dan spanduk  yang  disebar  oleh  pemilik  untuk memperkenalkan  bimbel  dharma  putra  di sekitar lokasi.
d. Selama  ini  promosi  hanya  dilakukan  melalui social media dan dari mulut kemulut.
Setelah observasi dilakukan untuk lebih meyakinkan  kami  akan  permaslahan  yang  didapat setelah observasi maka tim melakukan wawancara langsung  kepada  pemilik  bimbel  dharma  putra, yaitu  bapak  yuda  firlana  S.Pdi,  dari  wawancara beberapa permasalahan ditemukan yaitu :
a. Bimbel  dharma  putra  kesulitan  untuk membuat  media  promosi  seperti  poster  dan selebaran,  karena  akan  mengeluarkan  biaya yang cukup tinggi
b. Lokasi bimbel yang didalam gang menyebabkan  masyarakat  kurang  mengetahui lokasi bimbel tersebut.
c. Bimbel  dharma  putra  membutuhkan  sebuah media promosi milik sendiri tidak hanya social media saja
d. Guru  guru  di  bimbel  dharma  putra membutuhkan pelatihan terkait cara mengajar dan memanajemen waktu mengajar Dari  observasi  dan  wawancara  yang  telah dilakukan  maka  dari  itu  tim  pengabdian masyarakat menyimpulkan bahwa untuk membantu  Bimbel  Dharma  Putra  keluar  dari pemasalahannya  yaitu  harus  membuat  sebuah website  sebagai  media  promosi  dan  mengadakan sebuah  pelatihan  micro  teaching  untuk  para  guru guru pengajar di bimbel tersebut.
3. Pelaksanaan  Pelatihan  dan  Penyerahan Hibah Website Promosi Setelah mengetahui permasalahan dan
mengurus  administrasi  untuk  melakukan  pelatihan
maka  berikutnya  tim  mempersiapkan  diri  seperti membuat  modul  untuk  pelatihan,  dan  membuat sebuah  website  promosi  untuk  bimbel  dharma putra.
Dikarenakan masa pandemi Covid 19 maka dari itu  diputuskan  pelatihan  dilakukan  secara  daring, menggunakan aplikasi zoom, pelaksanaan pelatihan dilakukan  3  kali  dalam  sebulan,  adapun  beberapa dokumentasi  dari  pelatihan  yang  dilakukan  secara daring dapat dilihat pada pada gambar 3.
Gambar 3. Pelatihan Micro Teaching Secara Daring
Terlihat  pada  gambar  3  diatas  bahwa  pelatihan micro teaching dilakukan secara daring menggunakan  aplikasi  zoom  meeting,  hal  ini dilakukan  karena  memang  adanya  aturan  tidak boleh  berkumpul,  pelatihan  dilakukan  sebanyak  4 kali dalam sebulan.

## 4. Monitoring Dan Evaluasi
Setelah pelatihan dan hibah dilakukan tentunya perlu  dilakukan  monitoring  dan  evaluasi,  adapun hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu sebagai berikut : 1. Untuk  memonitoring  kegiatan  ini  maka  tim pengabdian masyarakat melakukan pengecekan langsung apakah kegiatan pelatihan berjalan dengan lancar. 2. Mencatat  permasalahan  permasalahan  yang terjadi  agar  dapat  diperbaiki  di  kegiatan pengabdian berikutnya
3. Mendokumentasikan  absensi  secara  manual untuk  memastikan  panitia  dan  peserta mengikuti  dengan  baik  setiap  pelatihan  yang dilakukan.
Untuk  mengukur  keberhasilan  dari  pengabdian masyarakat  ini  dan  sebagai  bahan  sevaluasi,  tim pengabdian  masyarakat  menyebarkan  kuesioner Adapun  beberapa  pertanyaan  yang  diajukan kepeserta terlihat pada tabel 1.
Tabel 1. Pertanyaan Kuesioner Evaluasi Pengabdian Masyarakat Kode Pertanyaan P1 Personil/anggota  yang  terlibat  dalam  kegiatan pengabdian  masyarakat  memberikan  pelayanan sesuai dengan kebutuhan peserta P2 Tutor  menyampaikan  materi  kegiatan  dengan  jelas dan mudah dimengerti oleh peserta P3 Setiap keluhan/pertanyaan/permasalahan yang diajukan ditindaklanjuti dengan baik oleh tutor yang terlibat P4 Materi  yang  disampaikan  sesuai  dengan  kebutuhan peserta  dalam  menambah  wawasan,  pengetahuan, keterampilan dan keahlian peserta P5 Peserta mendapatkan materi kegiatan berupa modul dan  soal latihan P6 Peralatan untuk menyampaikan materi memadai P7 Kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang  disampaikan bermanfaat untuk menambah wawasan,
pengetahuan, keterampilan dan keahlian peserta
P8 Saya  merasa  puas  dengan  kegiatan  pengabdian masyarakat  yang  diselenggarakan  Universitas  Bina Sarana Informatika P9 Kegiatan pengabdian masyarakat yang diselenggarakan Universitas Bina Sarana Informatika sesuai dengan harapan saya P10 Jika  kegiatan  ini  diselenggarakan  kembali,  saya bersedia untuk berpartisipasi/terlibat
Kuesioner  yang  berisi  pertanyaan  yang  terlihat pada table 1 tersebut diberikan Ketika pengabdian berakhir,  dan  hasil  dari  kuesioner  yang  dibagikan yaitu :
1. Pertanyaan  p1,  dari  8  responden  yang merupakan  peserta  pengabdian  7  diantaranya mengatakan puas, dan hanya 1 yang tidak puas
2. Pertanyaan  p2,  8  responden  yang  mengisi menyatakan puas
3. Pertanyaan p3, dari 8 responden 7 menyatakan puas dan 1 menyatakan tidak puas
4. Pertanyaan P4, 8 responden mengatakan puas
5. Pertanyaan p5, 8 responden menyatakan puas
6. Pertanyaan  p6,  5  responden  menyatakan  puas dan 3 responden menyatakan tidak puas
7. Pertanyaan  p7.  Semua  Responden  menyatakan puas
8. Pertanyaan  p8,  semua  responden  menyatakan puas
9. Pertanyaan  p9,  semua  responden  menyatakan puas
10. Pertanyaan p10, semua responden menyatakan puas
Selain  itu  terdapat  pendapat  dan  saran  yang diberikan  dari  responden  yang  dijabarkan  pada tabel 2.
Tabel 2. Pendapat Dan Saran Responden Pengabdian Masyarakat Kode Pendapat Saran R1 Sangat bagus dan menambah wawasan Dilakukan Secara Offline R2 sangat baik dan bermanfaat bagi masyarakat - R3 sangat berguna dan baik   - R4 - - R5 - - R6 sangat baik sekali lebih ke kekegiatan anak muda R7 Sangat Bermanfaat Kegiatan Yang lebih bersifat sosial R8 Sangat bagus dan menambah wawasan saya sebaiknya dilakukan secara offline
Dan  sebagai  hasil  atau  luaran  dari  pengabdian  ini tim  membuat  press  release  kegiatan  yang  dimuat pada media massa yang terlihat pada gambar 6.
Gambar 6. Press release Kegiatan

## KESIMPULAN
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  yang dilaksanakan  di  bimbel  dharma  putra  ini terselenggara  dengan  sangat  baik  dan  berjalan dengan  cukup  lancar,  hal  ini  terlihat  dari  hasil evaluasi  yang  menyatakan  puas  dengan pengabdian  masyarakat  ini.  dan  ketika menyerahkan  hibah  website  tetap  menjaga protokol kesehatan, pelatihan sendiri disambut dengan  baik  dan  antusias  oleh  para  guru  di bimbel  dharma  putra  dan  mengucapkan  rasa terima  kasih  kepada  tim  pengabdian  karena sangar bermanfaat untuk mereka.
Beberapa kendala ditemui ketika pelaksanaan  mulai  dari  karena  adanya pandemic covid hingga minimnya pengetahuan pemilik  tentang  website  mengakibatkan perlunya  pembelajaran  secara  lanjut  selain  itu melihat  kuesioner  evaluasi  terlihat  ada  ketidak puasan  dari  peserta  karena  pelatihan  micro teaching dilakukan secara daring.

## SARAN
Ada  berberapa  saran  yang  didapatkan  dari pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  di bimbel dharma putra ini yaitu sebaiknya ketika masa pandemic berakhir kegiatan ini dilakukan secara langsung mengingat sulitnya berinteraksi  dengan  zoom,  karena  pergerakan sangat terbatas, selain itu pihak bimbel dharma putra  harus  menyediakan  satu  tenaga  khusus sebagai  pengelola  website  agar  dapat  selalu update dan bejalan dengan baik.

## DAFTAR REFERENSI
[1] Y.  Firmansyah  and  Pitriani,  “Penerapan Metode  SDLC  Waterfall  Dalam  Pembuatan Aplikasi  Pelayanan  Anggota  Pada  CU  Duta Usaha  Bersama  Pontianak,” J.  Bianglala
Inform. , vol. 5, no. 2, pp. 66–74, 2017.
[2] P.  S.  Hasugian,  “Perancangan  Website Sebagai  Media  Promosi  Dan  Informasi,” J.
Inform.  Pelita  Nusant. ,  vol.  3,  no.  1, pp.  82–
86, 2018.
[3] Y.  Firmansyah,  “Penerapan  Metode  SDLC Waterfall Dalam Pembuatan Sistem Informasi  Akademik  Berbasis  Web  Studi Kasus  Pondok  Pesantren  Al-Habi  Sholeh Kabupaten  Kubu  Raya  ,  Kalimantan  Barat,”
J.  Teknol.  Manaj.  Inform. ,  vol.  4,  no.  1,  pp. 185–191, 2018.
[4] V.  M.  M.  Siregar,  “Perancangan  Website Sebagai  Media  Promosi  Dan  Penjualan Produk,” TAM  (Technology  Accept.  Model. , vol. 9, no. 1, pp. 15–21, 2018.
[5] Firmansyah,  “Sistem  Informasi  Pengaduan Warga  Berbasis  Website  (  Studi  Kasus : Kelurahan  Siantan  Tengah  ,  Pontianak Utara  ),” J.  Cendikia ,  vol.  XIX,  no.  April,  pp. 397–404, 2020, [Online]. Available:
https://jurnal.dcc.ac.id/index.php/JC/articl e/view/328.
[6] A.  Sasongko,  “Dan  Teknologi  Komputer Integrasi  Data  Website  Students  .  Bsi  .  Ac  . Id  Untuk  Mobile  Infokampus  Berbasis Android  Menggunakan,” Sasongko  Agung ,
vol.  2,  no.  2,  pp.  146–155,  2017,  [Online]. Available: https://scholar.google.co.id/citations?user =OuivAEkAAAAJ&hl=id&oi=ao#d=gs_md_ci ta- d&p=&u=%2Fcitations%3Fview_op%3Dvie w_citation%26hl%3Did%26user%3DOuivA
EkAAAAJ%26citation_for_view%3DOuivAE kAAAAJ%3ATyk-4Ss8FVUC%26tzom%3D- 420.
[7]
M.  Ardi,  “Pelaksanaan  pembelajaran  bagi mahasiswa  program  studi  PPKn  STKIP- PGRI  Pontianak,” J.  Edukasi ,  vol.  1,  no.  88, pp. 75–84, 2014.
[8] E.  P.  Ningrum,  T.  Yoganingsih,  N. Ratriningtyas,  W.  Winarso,  and  N.  W. Setyawati, “Pelatihan Pembukuan Sederhana,  Sosialisasi  Perpajakan  dan Pengelolaan  Manajemen  Bagi  UMKM  Ibu-
Ibu  Catering  Perumahan  Jatimulya  RW.
012,” J.  ABDIMAS  (Pengabdian  Kpd. Masyarakat) UBJ , vol. 2, no. 2, pp. 126–130, 2019.