PENGARUH KULIAH ENTREPRENEURSHIP TERHADAP MINAT MAHASISWA KEPERAWATAN STIKES BINA USADA ANGKATAN VIII MENJADI SEORANG ENTREPRENEUR
I Gede Wirajaya (1) , Nina Rismawati Hakim (2) , IGAA Sherlyna Prihandhani (3) , Alfiery Leda Kio (4)
Dosen, STIKES Bina Usada Bali (1,2,3,4)

## Abstrak
Jumlah lapangan pekerjaan yang semakin sedikit dan terus meningkatnya lulusan perawat setiap tahunnya mengakibatkan banyaknya lulusan sarjana perawat yang menganggur, hal ini menimbulkan suatu  masalah  di  Indonesia.  Untuk  itu  perlu  diperkenalkan  konsep entrepreneurship di  lingkungan kampus sehingga dapat meningkatkan minat perawat menjadi seorang entrepreneur . Entrepreneurship adalah  penerapan  kreativitas  dalam  memecahkan  suatu  masalah dengan  cara  mencari  peluang  untuk memperbaiki  kehidupan  (usaha).  Tujuan  penelitian  yaitu  untuk  mengetahui  pengaruh  kuliah entrepreneurship terhadap minat mahasiswa program studi keperawatan angkatan 2014 STIKES Bina Usada  Bali  menjadi entrepreneur. Rancangan  penelitian  ini  adalah cross-sectional menggunakan pendekatan  kuantitatif.  Data  dikumpulkan  melalui  pengisian  kuesioner  oleh  70  orang  mahasiswa keperawatan pada bulan September 2017 di STIKES Bina Usada Bali. Analisis data meliputi analisis univariat dan bivariat Korelasi Kendall’s Tau. Analisis univariat menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa  menyukai  mata  kuliah entrepreneurship yaitu  sebanyak  29  responden  (41,4%)  dan memiliki minat menjadi entrepreneur yaitu sebanyak 27 responden (38,6%).Analisis bivariat dengan nilai  korelasi  Kendall’s  Tau  sebesar  -0,755  menunjukkan  adanya  tingkat  hubungan  yang  lemah dengan  nilai  p=  0,00  lebih  kecil  dari  α  =  0,05  (p<0,05)  yang  berarti  ada  hubungan  yang  signifikan antara  kuliah entrepreneurship dengan  minat  mahasiswa  STIKES  Bina  Usada  Bali  menjadi entrepreneur . Entrepreneur dapat menjadi salah satu solusi dalam mengurangi jumlah pengangguran dan dapat menambah jumlah lapangan pekerjaan sehingga perlu ditanamkan minat entrepreneur pada perawat di lingkungan kampus.
Kata Kunci: Kuliah Entrepreneurship , Minat Entrepreneur , Perawat
I Gede Wirajaya: Pengaruh Kuliah Entrepreneurship Terhadap Minat Mahasiswa Keperawatan STIKES Bina Usada Angkatan VIII Menjadi Seorang Entrepreneur
PENGARUH KULIAH ENTREPRENEURSHIP TERHADAP MINAT MAHASISWA KEPERAWATAN STIKES BINA USADA ANGKATAN VIII MENJADI SEORANG

## ENTREPRENEUR

## Abstract
The  decreasing  number  of  job  fields  followed  by  th  increasing  number  of  nursing  graduates annualy  have  resulted  in  the  numbers  of  unemployed  nursing  graduates,  which  causes  problem  in Indonesia.  According  to  the  previous  statement,  the  concept  of  entrepreneurship  is  necessary  to  be introduced  in  the  campus  environment,  in  order  to  enchance  the  interest  of  nurses  in  being  an entrepreneur.  Entrepreneurship  is  the  application  of  creativity  in  problemsolving  by  looking  for opportunities  to  improve  life  (business).  This  study  is  aimed  to  determine  the  effect  of entrepreneurship lectures on the interest of nursing students of STIKES Bina Usada Bali class of 2014 to become entrepreneurs. The design of study is cross-sectional, using a quantitative approach. Data is collected through questionnaire filling by 70 at STIKES Bina Usada Bali. The data analysis includes univariate and bivariate in the correlation of Kendall’s Tau. The univariate analysis shows that most students  enjoy  the  entrepreneurship  courses  as  many  as  29  respondents  (41,4%)  and  those  who  are interested in become entrepreneurs are coming from  27 respondents (31,8%). The bivariate analysis with Kendall’s Tau correlation value of -0,755 indicates a weak relationship level with the value of p=0,00  is  less  than  α  =  0,05  (p  <  0,05)  which  means  that  there  is  a  great  relationship  between entrepreneurship  lectures  and  the  interest  of  nursing  students  of  STIKES  Bina  Usada  Bali  in becoming  entrepreneurs.Entrepreneurship  is  able  to  become  one  of  the  solutions  to  decrease  the number  of  unemployement  as  well  as  to  increase  the  number  of  job  fields,  with  the  result  that  the interest of entrepreneurship should be inculcated of nurses in campus environment.
Keywords : Entrepreneurship Lectures, Entrepreneurs Interest, Nurses

## PENDAHULUAN
Perawat  merupakan salah satu  tenaga kesehatan  yang  memberikan  pelayanan keperawatan  kepada  masyarakat.  Jumlah lulusan  perawat  setiap  waktu  terus meningkat. Namun, seringkali tidak diimbangi dengan jumlah lapangan pekerjaan yang meningkat, menurut Kepala  Badan  Nasional  Penempatan  dan Perlindungan  Tenaga  Kerja  Indonesia, sedikitnya  28  ribu  lulusan  perawat menganggur setiap tahunnya (MuriaNewsCom).  Saat  ini  dari  data  base online (SIMK PERAWAT) jumlah perawat di indonesia per 22 Oktober 2017 adalah  sebanyak  384.946  orang  (perawat yang  telah  terregistrasi  di  PPNI  secara online  /  memiliki  NIRA).  Di  bali  sendiri
pada  tahun  2017  tercatat  sebanyak  6.764 terdapat  tenaga  perawat  (Depkes.go.id, 2017)  dari  total  56  rumah  sakit  (Tribun- Bali.com).  Oleh  karena  itu,  penting  bagi seorang  lulusan  perawat  untuk  dibekali mengenai entrepreneurship . Menurut (Zimmerer, 1996)
Entrepreneurship merupakan proses penerapan  kreativitas  dan  emosi  dalam memecahkan  suatu  pemasalahan  atau persoalan  dan  menemukan  suatu  peluang untuk  memperbaiki  kehidupan  (dalam Agustiyani,  2014).  Orang  yang  memiliki kemampuan  untuk  menciptakan  sesuatu yang  belum  pernah  ada  sebelumnya,  atau bisa  juga  dengan  menciptakan  sesuatu yang berbeda dari yang ada disebut dengan entrepreneur (Kashmir,
2013).
I Gede Wirajaya: Pengaruh Kuliah Entrepreneurship Terhadap Minat Mahasiswa Keperawatan STIKES Bina Usada Angkatan VIII Menjadi Seorang Entrepreneur
Berdasarkan  data  BPS  2016  dengan jumlah penduduk sebesar 252 juta, jumlah wirausaha  non  pertanian  yang  menetap mencapai  7,8  juta  orang  atau    3,1% (depkop,2017). Bertumbuhnya entrepreneur tidak  lepas  dari  peran masyarakat bersama pemerintah yang terus mendorong,  juga  swasta  dan  kalangan mahasiswa  atau  kampus.  Salah  satu sumber daya manusia yang memiliki peran atau  peluang  untuk  menjadi  seorang entrepreneur di  Indonesia  adalah  perawat. Perawat  juga  merupakan  suatu  profesi yang  sangat  berpeluang  untuk  menjadi seorang entrepreneur kesehatan. Di dalam ilmu  keperawatan, entrepreneur adalah bagaimana  caranya  membuat  perawat menjadi  lebih  baik  dalam  memberikan pelayanan  terhadap  diri  sendiri  ataupun orang lain.
Beberapa  bentuk entrepreneurship dalam bidang keperawatan adalah Palliative  Care  /  Home  Care ,  Konsultan Keperawatan  dan  masih  banyak  lainnya. Di  STIKES  Bina  Usada  Bali  mahasiswa diperkenalkan/diberikan mata kuliah entrepreneurship ketika  mahasiswa  sudah menginjak semester VII, dipilihnya semester  VII  karena  pihak  STIKES  Bina
Usada Bali melihat bahwa para mahasiswa pada tahapan ini sudah memiliki kemampuan dibidang keperawatan, sehingga mereka siap untuk mengembangkan kemampuan mereka menjadi entrepreneur di bidang kesehatan. Berdasarkan  dari  hasil  proses  belajar mengajar  selama  ini,  dari  keseluruhan mahasiswa  semester  VII,  masih  banyak mahasiswa  yang  memiliki  pandangan bahwa  memilih  pendidikan  keperawatan pada  akhirnya  akan  menjadi  seorang tenaga  perawat  dalam  suatu  institusi kesehatan.  Padahal  perawat  juga  bisa menjadi  seorang entrepereneur di  bidang kesehatan.
Selain  itu  juga,  masih  banyak mahasiswa yang memilih program
keperawatan  di  STIKES  Bina  Usada  Bali bercita  –  cita  menjadi  seorang  pekerja terutama  di  rumah  sakit  pemerintah. STIKES  Bina  Usada  Bali  memiliki  peran penting  untuk  memberikan  pandangan  ke mahasiswa bahwa menjadi seorang perawat tidak harus bekerja di rumah sakit, tetapi dapat juga menjadi seorang entrepreneur dibidang  kesehatan.    Selain mendapatkan mata
kuliah
entrepreneurship ,  untuk  meningkatkan minat mahasiswa menjadi seorang entrepreneur ,  mereka juga diberikan tugas wajib  dalam  bidang incubator bisnis.
Dalam incubator bisnis  mereka  diberikan waktu  untuk  menjalankan  bisnis  yang mereka  inginkan  dan  setelah  itu  mereka akan  membuat  laporan  tentang  kinerja bisnis  mereka.  Tugas  ini  diberikan  untuk merangsang  keinginan  dan  kreatifitas mereka untuk  menciptakan lapangan kerja sendiri  dan  bahkan  diharapkan  dapat membuka  lapangan  kerja  bagi  perawat– perawat  lain.  Berdasarkan  latar  belakang diatas  peneliti  tertarik  untuk  melihat pengaruh  mata  kuliah entrepreneurship terhadap  minat  mahasiswa  perawat  di STIKES Bina Usada Bali.

## METODE PENELITIAN

## a. Rancangan Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian  korelasional  dan  dengan rancangan  penelitian cross  sectional yaitu  merupakan  jenis  penelitian  yang menekankan waktu pengukuran observasional  data  variabel  independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat. Pada jenis ini, variabel independen dan  dependen  dinilai  secara  simultan pada  suatu  saat.  Tentunya  tidak  semua subjek penelitian harus diobservasi pada hari  atau  waktu  yang  sama,  akan  tetapi baik  variabel  independen  maupun variabel  dependen  dinilai  hanya  satu kali saja (Nursalam, 2013).
I Gede Wirajaya: Pengaruh Kuliah Entrepreneurship Terhadap Minat Mahasiswa Keperawatan STIKES Bina Usada Angkatan VIII Menjadi Seorang Entrepreneur

## b. Populasi dan Sampel
Populasi  adalah  seluruh  jumlah obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan  karakteristik  tertentu  (Sugiyono, 2014).  Dalam  penelitian  ini  populasi yang digunakan adalah seluruh mahasiswa  keperawatan  angkatan  VIII STIKES Bina Usada Bali sebanyak 172 mahasiswa.Sampel  adalah  bagian  dari jumlah  dan  karakteristik  yang  dimiliki oleh  populasi  tersebut.  Sampel  terdiri atas  bagian  populasi  terjangkau  yang dapat  dipergunakan  sebagai  subjek penelitian  melalui  sampling  (Sugiyono, 2014).  Sampel  dalam  penelitian  ini diambil menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan proportional simple
random  sampling.  Besarnya  sampel dalam  penelitian  ini  ditentukan  dengan rumus  Slovin.  Sampel  dalam  penelitian ini sebanyak 70 mahasiswa.

## c. Instrumen Penelitian
Instrumen  penelitian  dilakukan untuk memperoleh informasi dari responden,  dan  peneliti  menggunakan alat pengumpulan data berupa kuesioner.  Kuesioner  tersebut  terdiri dari  kuesioner  karakter entrepreneur yang  terdiri  dari  12  pernyataan  dan kuesioner  minat entrepreneur yang terdiri  dari  6  pernyataan  menggunakan skala  Likert  dengan  kategori  skor: 4=Sangat  setuju  (SS),  3=Setuju  (S), 2=Tidak  setuju  (TS),  1=Sangat  tidak setuju (STS). Jumlah skor dari pernyataan  item  tersebut  memiliki makna  X  ≤  µ-0,5σ  (rendah),  µ-0,5σ <X≤  µ+0,5σ  (sedang),  dan  µ+0,5σ>X
(tinggi) (Azwar, 2009).

## d. Prosedur  Pengumpulan  Data  dan Analisis Data
Pengumpulan  data  dilakukan  pada bulan  September      2017.  Pengambilan data kepada responden di STIKES Bina
Usada  Bali  dilakukan  saat  mahasiswa sedang  istirahat.  Pengambilan  data besok  harinya  pukul  12.30  WITA secara bersamaan.
Analisis  data  yang  digunakan dalam  penelitian  ini  adalah Koefisien korelasi  Kendall’s  Tau .  Analisis  ini sangat  berguna  dalam  untuk  mencari pengaruh  dan  menguji  hipotesis  antara dua  variabel  atau  lebih,  bila  datanya berbentuk ordinal atau ranking.

## HASIL PENELITIAN
Data yang didapatkan dianalisa dengan  analisa  univariat  dan  bivariat sebagai berikut:

## 1. Analisa Univariat
Analisis  ini    dilakukan  untuk menggambarkan
karakteristik responden  berdasarkan  jenis  kelamin, hasil  distribusi  kuliah entrepreneurship dan distribusi minat menjadi entrepreneur . Hasil analisis
karakteristik responden dijelaskan dalam table sebagai berikut:
Tabel  1:  Distribusi  frekuensi  responden berdasarkan  jenis  kelamin mahasiswa  angkatan  VIII  di STIKES Bina Usada Bali Jenis Kelamin Frekuensi (n) Prosentase (%) Laki-laki 16 22,9 Perempuan 54 77,1 Total 70 100
Berdasarkan  tabel  1  di  atas  dapat diketahui  dari  70  responden  yang berpartisipasi dalam  penelitian  ini  , didominasi oleh jenis kelamin perempuan yaitu sebanyak 54
responden (77,1%).
Tabel 2:   Distribusi frekuensi entrepreneurship mahasiswa angkatan  VIII  di  STIKES Bina Usada Bali. Entrepreneu rship Frekue nsi (n) Prosentas e (%) Rendah 24 34,3 Sedang 17 24,3 Tinggi 29 41,4 Total 70 10 0 Berdasarkan  tabel  2  di  atas  dapat diketahui  responden  paling  banyak menyukai mata kuliah entrepreneurship yaitu sebanyak 29
responden (41,4%).
Tabel 3:    Distribusi  frekuensi  minat
entrepreneur mahasiswa angkatan  VIII  di  STIKES Bina Usada Bali. Minat Entreprene ur Frekue nsi (n) Prosentas e (%) Rendah 23 32, 9 Sedang 20 28, 6 Tinggi 27 38, 6 Total 70 10 0
Berdasarkan  tabel  3  di  atas  dapat diketahui  responden  paling  banyak
memiliki  minat  menjadi entrepreneur yaitu sebanyak 27 responden (38,6%).

## 2. Analisis Bivariat
Telah  dikemukakan  pada  bab pertama pada tujuan sebelumnya,
penelitian ini ditujukan untuk
mengetahui
pengaruh kuliah entrepreneurship terhadap minat mahasiswa  keperawatan  angkatan  VIII STIKES  Bina  Usada  Bali  menjadi entrepreneur . berdasarkan hasil penelitian  menggunakan  uji  statistik korelasi Kendall’s    Tau ditunjukkan sebagai berikut.
Tabel  4:  Nilai  Korelasi  Kendall’s Tau
Correlations Entre prene urshi p Mi nat Kendall 's tau_b Entrep reneur ship Correlati on Coeffici ent 1.000  .75 5 ** Sig. (2- tailed) .  .00 0 N 70  70 Minat  Correlati on Coeffici ent .755 * * 1.0 00 Sig. (2- tailed) .000 . N 70  70 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Berdasarkan hasil pada tabel 4 di atas diperoleh  nilai  korelasi Kendall’s  Tau sebesar 0,755 menunjukkan tingkat hubungan  yang  lemah  dengan  nilai  p  = 0,00 lebih kecil dari α = 0,05 (p<0,05), Ha diterima  atau  Ho  ditolak  yang  berarti  ada pengaruh  yang  signifikan  antara  kuliah entrepreneurship terhadap minat mahasiswa  keperawatan  STIKES  Bina Usada  angkatan  VIII  menjadi  seorang entrepreneur.

## PEMBAHASAN
1. Gambaran pengaruh kuliah entrepreneurship terhadap minat mahasiswa  STIKES  Bina  Usada menjadi entrepreneur . Subjek penelitian ini adalah mahasiswa angkatan VIII STIKES Bina Usada  Bali.  Dari  hasil  distribusi frekuensi entrepreneurship diketahui
bahwa
29 mahasiswa (41,4)
menunjukkan  sangat  menyukai  mata kuliah entrepreneurship, 17  mahasiswa (24,3)  pada  tingkat  sedang  dan  24 mahasiswa  (34,3)  tidak  menyukai  mata kuliah entrepreneurship. Hal  ini  berarti mahasiswa  STIKES  Bina  Usada  Bali sudah memiliki karakteristik entrepreneurship seperti hasrat akan tanggung  jawab,  menyukai  risiko  yang tidak terlalu besar, meyakini
kemampuannya  untuk  sukses,  hasrat untuk  mendapatkan  umpan  balik,  focus pada kinerja dibandingkan uang, memiliki komitmen yang tinggi, toleran terhadap  ambiguitas,  fleksibilitas,  dan memiliki  tingkat  keuletan  yang  tinggi, sehingga  mata  kuliah entrepreneurship selalu  diikuti  mahasiswa  dengan  baik. Karakteristik entrepreneurship yang dimiliki  mahasiswa  ini  sesuai  dengan teori  yang  dijelaskan  oleh  Hery  (2017) bahwa  menjadi  seorang entrepreneur pasti memiliki 12 karakteristik tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa  27  mahasiswa  (36%)  memiliki minat menjadi entrepreneur , 20 mahasiswa (28,6%) tidak terlalu memiliki  minat  menjadi entrepreneur dan  23  mahasiswa  (32,9%)  tidak memiliki  minat  menjadi entrepreneur . Minat entrepreneur muncul  dari  dalam diri mahasiswa setelah diberikan pengetahuan  bahwa  wirausaha  atau entrepreneur dapat mengurangi
pengangguran di Indonesia karena dapat menciptakan  lapangan  kerja  sendiri, selain  itu  tidak  ada  lagi  ketergantungan pada  orang  tua,  serta  dapat  menjamin kehidupan  yang  lebih  baik  di  masa depan. Hal inisesuai dengan teoriNoeng Muhadjir (1992) bahwa minat adalah  kecenderungan  terhadap sesuatu. Yanto (1996) juga menyatakan bahwa minat berwirausaha/ entrepreneur adalah
kemampuan  untuk  memberanikan  diri dalam memenuhi kebutuhan hidup serta memecahkan permasalahan hidup, memajukan  usaha  atau  menciptakan usaha  dengan  kekuatan  yang  ada  pada diri  sendiri.  Dapat  disimpulkan  bahwa minat wirausaha adalah dorongan keinginan untuk mandiri atau memenuhi  kebutuhan  hidupnya  tanpa merasa  khawatir  dengan  risiko  yang akan  terjadi  serta  selalu  belajar  dari kegagalan yang dialam (Hanum, 2014).
2. Pengaruh  kuliah entrepreneurship terhadap  mina  mahasiswa  STIKES Bina Usada menjadi entrepreneur.
Analisis mengenai pengaruh kuliah entrepreneurship terhadap
minat
mahasiswa  keperawatan  STIKES  Bina Usada angkatan VIII menjadi entrepreneur menggunakan  uji  statistik dengan korelasi Kendall’s Tau diperoleh  hasil  nilai  korelasi  sebesar 0,755  menunjukkan  tingkat  hubungan yang lemah dengan nilai p = 0,00 lebih
kecil  dari    α  =  0,05  (p<0,05),  Ha diterima  atau  Ho  ditolak  yang  berarti ada  pengaruh  yang  signifikan  Antara kuliah entrepreneurship terhadap minat
mahasiswa STIKES Bina Usada menjadi seorang entrepreneur.

## SIMPULAN
1. Sebagian
besar mahasiswa keperawatan  semester  VII  STIKES Bina Usada menyukai kuliah
entrepreneurship sebanyak    29 mahasiswa (41,4).
2. Sebagian besar mahasiswa keperawatan  semester  VII  STIKES Bina  Usada  memiliki  minat  menjadi entrepreneur  sebanyak 27  mahasiswa (36%).
3. Hasil  uji  statistik  korelasi Kendall’s
Tau menunjukkannilai korelasi sebesar
0,755  tingkat  hubungan  yang  lemah dengan nilai p = 0,00 lebih kecil dari  α =  0,05  (p<0,05),  Ha  diterima  atau  Ho ditolak yang berarti ada pengaruh yang signifikan Antara kuliah entrepreneurship terhadap  minat mahasiswa STIKES Bina Usada
menjadi seorang entrepreneur.

## SARAN
1. Bagi STIKES Bina Usada Diharapkan agar lebih mengarahkan mahasiswa sehingga banyak mahasiswa yang dapat
mengembangkan  keahliannya  menjadi entrepreneur di  bidang  keperawatan.
Sehingga  lulusan  STIKES  Bina  Usada menajdi  salah  satu  lulusan  yang  dapat diharapkan  untuk  membuka  lapangan pekerjaan  dan  membantu  pemerintah mengurangi  masalah  pengangguran  di Indonesia.
2. Bagi Mahasiswa Keperawatan
Dengan  adanya  penelitian  tentang minat  mahasiswa  menjadi entrepreneur
diharapkan  akan  menimbulkan  minat dalam  diri  mahasiswa  untuk  memulai menjadi entrepreneur.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Diharapkan    peneliti  selanjutnya dapat  mengembangkan  penelitian  serta mempertimbangkan  variabel  lain  yang berpengaruh terhadap minat entrepreneur.

## DAFTAR PUSTAKA
Agustiyani.  Agustiyani  (2014)  Pengaruh pembelajaran
mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat mahasiswa untuk berwirausaha (studi kasus pada mahasiswa program studi Ekonomi Islam angkatan tahun 2011 UIN
Walisongo
Semarang).
http://eprints.walisongo.ac.id/3590/. Sitasi Agustus 2017
Depkes.  2017.  InfoDatin  Perawat  2017. http://www.depkes.go.id/resources/d ownload/pusdatin/infodatin/infodatin %20perawat%202017.pdf. Sitasi
Agustus 2017
Depkop. 2017. Ratio Wirausaha  Indonesia
Naik Jadi 3,1 Persen.
Hery.  2017.  Kewirausahaan.  Jakarta.  PT Grasindo.
Hervi M. Iranita. 2012. “Identifikasi Minat
Entrepreneur  Pada  Pelajar  Sekolah Menengah  Kejuruan  di  Kabupaten Kudus”. https://www.google.com/url?sa=t&rc t=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2 &cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj Fqqfi- rLbAhXTb30KHagRClIQFggzMAE &url=http%3A%2F%2Fjurnal.umk.a c.id%2Findex.php%2Fsosbud%2Fart icle%2Fdownload%2F372%2F388& usg=AOvVaw3PKx5-
id9sUQEWX3VITAxt.
Sitasi
Agustus 2017 Muria News. 2017. Puluhan Ribu  Lulusan
Perawat  Nganggur  Tiap  Tahun.
https://www.murianews.com/2017/0
3/24/110709/puluhan-ribu-lulusan- perawat-nganggur-tiap-tahun.html.
Sitasi Agustus 2017 Nursalam, 2013. Manajemen Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika Rahmadi.  Nur.  Afif.  2016.  “Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Kadiri. https://www.google.com/url?sa=t&rc t=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5 &cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwii 4- 34obXbAhVEcCsKHa_oDdYQFghL MAQ&url=http%3A%2F%2Fojs.uni k- kediri.ac.id%2Findex.php%2Fekonik a%2Farticle%2Fdownload%2F13%2 F17&usg=AOvVaw21Zv- 9h990x2W-19KpSm_8. Sugiyono.  (2014).  Metode  Penelitian Kuantitatif,  Kualitatif  dan  R&D. Bandung: Alfabeta Syardiansah.  2016.  Hubungan  Motivasi Belajar  dan  Minat  Belajar  terhadap
Prestasi  Belajar  Mahasiswa  Mata Kuliah  Pengantar  Manajemen  (Studi kasus  Mahasiswa  Tingkat  I  EKM  A Semester II). https://media.neliti.com/media/public ations/196966-ID-motivation-
interest-learning-a-hubungan.pdf.
Tribun  News.  2015.  Ini  Daftar  Rumah Sakit  yang  Sudah  Terakreditasi  di Bali. http://bali.tribunnews.com/2015/04/0 7/ini-daftar-rumah-sakit-yang-sudah- terakreditasi-di-bali.  Sitasi  Agustus 2017http://www.depkop.go.id/conten t/read/ratio-wirausaha-indonesia- naik-jadi-31-persen/.  Sitasi  Agustus
2017 Widhiandono dkk. Hengky. 2016.
“Pengaruh  Faktor  Internal,  Faktor
Eksternal,  dan  Faktor  Pendidikan terhadap Intensi Kewirausahaan Alumni Mahasiswa”. http://eprints.umsida.ac.id/71/1/Heng ky%20UMP_159-178%20fix.pdf.
Sitasi Agustus 2017.