Profil Pembinaan Prestasi Olahraga Bola Voli di SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut Agung Mujahid 1 , Z Arifin 2 , Asep Angga Permadi 3
1,2,3 Universitas Garut, Jawa Barat, Indonesia Jln. Raya Samarang No. 52A Hampor Tarogong Kaler Kabupaten Garut Email: agungpor2k17@gmail.com

## ABSTRAK
Pembinaan Olahraga merupakan salah satu unsur keberhasilan, juga merupakan salah satu kekuatan pembentukan pertumbuhan daerah yang tersusun dan terprogram. Pembinaan olahraga  adalah  suatu  pola  sebagai  pedoman  pokok  dan  merupakan  dasar  penyusunan program-program Pembangunan Olahraga Indonesia yang berlangsung secara terpadu dan berkesinambungan.  Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  bagaimana  pembinaan prestasi bola voli yang dilaksanakan di SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. Baik dari segi organisasi, program latihan, sarana dan prasarana, prestasi dan pendanaanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. Instrument yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,  wawancara,  dan  dokumen.  Berdasarkan  hasil  penelitian  data  yang  telah dilakukan dapat diperoleh kesimpulan bahwa: Dalam pengelolaan organisasi klub bola voli SMA  Ciledug  dijalankan  seadanya,  karena  masih  banyak  kendala  kurangnya  fasilitas  dan tidak tertatanya kepengurusan dengan baik. Perekrutan atlet bola voli SMA Ciledug yaitu dengan  cara  sekolah  mengadakan  sebuah  even  turnamen  bola  voli  antar  pelajar  tingkat SLTP  se-Kabupaten  Garut.  Perekrutan  pelatih  bola  voli  SMA  Ciledug  dilakukan  oleh pengurus  dengan  kriteria  tertentu.  Para  pelatih  bola  voli  SMA  Ciledug  sudah  mengikuti penataran pelatih dan mempunyai sertifikat pelatih. Kualitas pelatih bola voli SMA Ciledug dapat dikatakan baik.

## Kata kunci: Pembinaan Prestasi, Bola Voli, SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut

## ABSTRACT
Sports  development  is  one  of  the  elements  of  success,  it  is  also  one  of  the  forces  in  forming structured  and  programmed  regional  growth.  Sports  development  is  a  pattern  as  a  basic guideline and is the basis for preparing Indonesian Sports Development programs that take place in an integrated and sustainable manner. The purpose of this research is to find out how volleyball  achievement  development  is  carried  out  at  SMA  Ciledug  Al-Musaddadiyah  Garut. Both in terms of organization, training programs, facilities and infrastructure, achievements and funding. The method used in this research is qualitative with a descriptive study type. This research was carried out at SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. The instruments used are observation,  interviews  and  documentation.  The  data  collection  techniques  used  were observation, interviews and documents. Based on the results of the data research that has been carried  out,  it  can  be  concluded  that:  The  organizational  management  of  the  Ciledug  High School volleyball club is carried out as is, because there are still many problems with the lack of facilities and the management is not well organized. Recruitment of Ciledug High School volleyball athletes is done by the school holding a volleyball tournament event between junior high school students throughout Garut Regency. Recruitment of Ciledug High School volleyball
coaches  is  carried  out  by  the  management  using  certain  criteria.  The  Ciledug  High  School volleyball coaches have attended coaching training and have coaching certificates. The quality of the Ciledug High School volleyball coach can be said to be good.

## Keywords: Achievement Development, Volleyball, SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut

## PENDAHULUAN
Bola voli merupakan permainan yang dimainkan oleh dua kelompok yang terdiri dari enam orang yang masing-masing saling berhadapan dan dipisahkan oleh jaring. Jika lawan tidak mengembalikan bola atau bola tidak melewati net, poin diberikan. Menyentuh bola tiga kali  diperbolehkan  dalam  bola  voli,  tetapi  menyentuhnya  dua  kali  berturut-turut  hanya diperbolehkan saat melakukan bendungan. (Esser, 2019 )
Pembinaann  olahragaa  prestasiiimerupakann  suatu  sistem  dengan  banyak komponennutamaadan temuan riset internasional (Larkin & O’Connor, 2017) Pembinaan Olahraga merupakan salah satu unsur keberhasilan, juga merupakan salah satu kekuatan pembentukan  pertumbuhan  daerah  yang  tersusun  dan  terprogram.  Seperti  yang  di kemukakan  (La’I  &  Haluti,  2018)  dalam  penelitiannya  menjelaskan  bahwa:  “Pembinaan olahraga  adalah  suatu  pola  sebagai  pedoman  pokok  dan  merupakan  dasar  penyusunan program-program Pembangunan Olahraga Indonesia yang berlangsung secara terpadu dan berkesinambungan”.  Olahraga  prestasi  adalah  olahraga  yang  membina  dan mengembangkan  olahraga  secara  terencana,  berjenjang,  dan  berkelanjutan  melalui kompetisi  untuk  mencapai  prestasi  dengan  dukungan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi.(Roaydi, 2021)
Olahraga  prestasi  merupakan  dasar  dari  setiap  pelaku  olahraga  untuk  senantiasa meningkatkan  prestasinya.  Seperti  di  Indonesia,  sesuai  fungsi  dan  tujuannya  dikenal beberapa untuk kegiatan olahraga seperti (1) olahraga pendidikan yang mempunyai tujuan yang bersifat mendidik, (2) olahraga rekreasi yang memiliki tujuan yang bersifat rekreatif, (3)  olahraga  kesehatan  bertujuan  untuk  pembinaan  kesehatan,  (4)  olahraga  rehabilitasi bertujuan untuk rehabilitasi, (5) olahraga kompetitif (prestasi) bertujuan untuk mencapai prestasi setinggi-tingginya (RusliLutan, 2000:7). Prestasi olahraga merupakan faktor yang dapat  meningkatkan  harkat  dan  martabat  bangsa  dimata  dunia  Internasional.  Prestasi olahraga  dapat  dicapai  apabila  sistem  pembinaan  yang  ada  dapat  direncanakan  dan
terlaksana dengan baik (Laksana et al., 2017). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa olahraga prestasi akan terlaksana apabila pembinaan olahraga direncanakan dengan baik.
Untuk  mencapai  prestasi  yang  tinggi  perlu adanya  pembinaan  olahraga  yang  baik. Pembinaan  dan  pembibitan  olahraga  merupakan  permasalahan  penting  yang  harus mendapat  perhatian  (Rakhman,  2017).  Upaya  peningkatan  prestasi  olahraga  perlu  terus dilaksanakan  melalui  pencarian  dan  pemanduan  bakat,  pembibitan,  pendidikan  dan pelatihan olahraga prestasi yang didasarkan pada ilmu pengetahuan dan teknologi secara lebih  efektif  dan  efisien  serta  peningkatan  kualitas  olahraga  baik  tingkat  pusat  maupun daerah (Panjaitan, 2018).Pembuatan tabel yang berisikan hasil penelitian ataupun data yang diperoleh  saat  pendahuluan,  metode  penelitoan  ataupun  hasul  penelitian  hanya menggunakan garis horizontal tanpa pembatas seperti tabel berikut :

## METODE PENELITI AN
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan jenis data kualitatif, sebab penelitian  ini  berusaha  untuk  menjelaskan  suatu  fakta  atau  realita  fenomena  tertentu sebagaimana  adanya  dan  memberikan  gambaran  secara  objektif  tentang  keadaan  atau permasalahan. Penelitian kualitatif merupakan metode baru karena popularitasnya belum lama,  metode  ini  juga  dinamakan  postpositivistik  karena  berlandaskan  pada  filsafat  post positifisme,  serta  sebagai  metode  artistic  karena  proses  penelitian  lebih  bersifat  seni (kurang  terpola),  dan  disebut  metode  interpretive  karena  data  hasil  penelitian  lebih berkenaan  dengan  interpretasi  terhadap  data  yang  ditemukan  di  lapangan  (Rusandi  & Muhammad  Rusli,  2021).  Populasi  adalah  wilayah  generalisai  yang  terdiri  atas: obyek/subyek  yang  mempunyai  kualitas  dan  karakteristik  tertentu  yang  ditetapkan  oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa wawancara dan observasi terkait Pembinaan Prestasi Olahraga Bola Voli. Wawancara dilakukan dengan narasumber yaitu pelatih dan atlet yang mengikuti pembinaan prestasi tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata- kata dan tindakan, selebihnya data tambahan seperti dokumen, observasi dan wawancara. Teknik  analisis  data  merupakan  bahan  penting  yang  digunakan  oleh  peneliti  untuk
menjawab pertanyaan atau menguji dan mencapai tujuan penelitian. Oleh karena itu, data dan kualitas data merupakan pokok penting dalam penelitian karena menentukan kualitas hasil penelitian . teknis analisis data dalam penelitian ini yaitu: Reduksi data, penyajian data, dan penarikan data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil
Penelitian ini berlokasi di SMA Ciledug Al-Musaddadiyah Garut di jln. Mayor syamsu no. 02, Jayaraga, Tarogong Kidul, Garut. SMA Ciledug sebagai tempat penelitian dikarenakan sekolah  tersebut  merupakan  sekolah  Menengah  Atas  (SMA)  di  Kabupaten  Garut  yang menyelenggarakan  pembinaan  Bola  Voli  tingkat  pelajar.  SMA  Ciledug  dianggap  mampu memfasilitasi  siswa  dalam  membina  olahraga  karena  mempunyai  sarana  dan  prasarana yang mendukung untuk program pembinaan olahraga.
Subjek dalam penelitian ini adalah pengurus dan pelatih sebanyak 3 orang. Terdiri dari : ketua umum, pelatih, asisten pelatih dan Atlet bola voli SMA Ciledug sebanyak 6 orang. Jadi  subjek  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  adalah  9  responden.  Teknik pengumpulan data wawancara, dilakukan pada 9 orang yang di anggap paling mengetahui dalam  bidangnya,  terdiri  dari  ketua,  pelatih,  dan Atlet bola  voli  SMA  Ciledug  Al- Musaddadiyah Garut.
Dalam  kepengurusan  bola  voli  SMA  Ciledug  menggunakan  masa  bakti  dalam organisasi  tersebut.  Struktur  organisasi  bola  voli  SMA  Ciledug  terdiri  dari  ketua  umum, sekertaris, bendahara, bidang kepelatihan.
Gambar 1. Bagan Organisasi
Keterangan :
Ketua umum Sekertaris
Bendahara
Kepelatihan
• Ketua umum            : Aim Amrulloh, S.Ag, M.A.
• Sekertaris                 : Adjie Suharjiman, S.Pd
• Bendahara                : Nabila
• Bidang Kepelatihan : Yana Suryana, S.T dan friskie, M.Pd.
Manajemen adalah suatu kegiatan untuk melakukan suatu progam kerja yang sudah direncanakan  untuk  mencapai  tujuan  yangtelah  ditargetkan  (  Bahri,  2019  ).  Sistem manajemen yang digunakan sebagai berikut :

## a. Perekrutan dan Kualitas Pelatih
Rekrutmen  pelatih  yang  dilakukan  SMA  Ciledug  yaitu  dengan  melihat  beberapa kelebihan  atau  keunggulan  yang  dimiliki  oleh  pelatih  tersebut  baik  dari  segi  prestasi sehingga mampu membawa nama baik klub yang dilatih baik di tingkat regional maupun Nasional,  pengalaman  dalam  melatih,  dan  dilihat  dari  pendidikan  terakhirnya,  dan  harus mempunyai sertifikat pelatih minimal Daerah. Pelatih  dapat  dikatakan  faktor  yang  penting dalam    pencapaian    prestasi,  dalam  setiap    pelaksanaan    latihan    atlet    harus    te-tap didampingi  oleh  pelatih  atau  dengan  kata  lain  pelatih    harus  lebih    sering  datang    untuk melatih  atlet-atletnya ( Candra, 2016). Pelatih merupakan orang yang memiliki kompetensi profesional  untuk  mengungkapkan  potensi  atlet  menjadi  keterampilan  dunia  nyata  yang optimal dalam waktu yang relatif singkat (Philippe et al., 2023).
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa kualitas pelatih SMA Ciledug dikatakn  baik.  Karena  pelatih  klub  Tugu  Muda  sudah  mengenal  sistem  pelatihan  dan menjalankan program yang telah direncanakan dan mempunyai sifat disiplin yang tinggi dan ketegasan  kepada  para Atlet nya.  Pelatih  SMA  Ciledug  semua  sudah  mempunyai  lisensi nasional dan berhasil membina para Atlet nya untuk selalu menjadi juara di Kabupaten Garut.

## b. Perekrutan dan Kualitas Atlet
Perekrutan Atlet bola  voli  SMA  Ciledug  yaitu  dengan  cara  sekolah  mengadakan sebuah even turnamen bola voli antar pelajar tingkat SLTP se-Kabupaten Garut. Dari sana pihak  sekolah  menyeleksi  siswa  yang  memiliki  potensi  dan  di  rekrut  menjadi Atlet SMA Ciledug.

## Pembahasan
Dari hasil penelitian yang diperoleh pada pembinaan bola voli SMA Ciledug diperoleh bahwa pembinaan olahraga didirikan dengan tujuan mengembangkat bakat anak-anak usia pelajar khususnya dibidang bola voli agar mendapat arahan yang terencana dan terprogram untuk meningkatlan prestasi bola voli yang ada di Kabupaten Garut.
Pembinaan bola voli di SMA Ciledug pada saat didirikan dan dibentuk kepengurusan sudah lengkap dimana ada ketua, sekertaris, bendahara, pelatih. Dalam pemilihan pengurus pembinaan  SMA  Ciledug  berdasarkan  oleh  rapat  dengan  pengurus,  pelatih,  dan  pihak sekolah.
Berdasarkan  penemuan  dilapangan  dan  analisis  data  tentang  organisasi  pada pembinaan olahraga SMA Ciledug yang didiskripsikan melalui manajemen kepengurusan, perekrutan  pelatih,  dan atlet ,  pelaksanaan  program  latihan,  sarana  dan  prasarana  yang menunjang,  serta  pendanaan  ditemukan  banyak  permasalahan  yang  mempunyai  factor pendukung dan penghambat jalanya proses pembinaan, sehingga pembinaan bola voli SMA Ciledug  masih  bisa  bertahan  dalam  mengembangkan  perbolavolian  terutama  untuk Kabupaten Garut.

## a. Faktor pendukung
1) Masih banyaknya peminat yang mendaftar menjadi atlet SMA Ciledug. Banyaknya atlet merupakan factor pendukung utama jalannya pembinaan. Karena financial pembinaan  bola  voli  SMA  Ciledug  akan  semakin  bertambah  dengan bertambahnya calon atlet yang akan di didik.
2) Komitmen  dan  konsistensi  pengurus  maupun  pelatih  untuk  semakin mengembangkan  pembinaan  bola  voli  SMA  Ciledug  dengan  menjalankan manajemen organisasi klub dengan semua keterbatasan, sehingga SMA Ciledug merupakan  salah  satu  sekolah  yang  masih  konsisten  di  Kabupaten  Garut  dan masih berjalan sampai sekarng.
b. Faktor penghambat
1) Ditinjau  dari  manajemen  kepengurusan,  peneglolaanya  belum  secara professional, sehingga manajemen kepengurusan dijalankan seadanya, misalnya masalah pendanaan.
2) Sarana dan prasarana yang dimiliki SMA Ciledug masih kurang baik. Dilihat dari alat-alat latihan yang masih seadanya.
3) Minimnya pendanaan untuk pembinaan bola voli SMA Ciledug ini dikarenakan sumber dana yang diperoleh hanya dari sekolah dan yayasan pertahunnya.
Dari hasil penelitian yang diperoleh pada pembinaan olahraga SMA Ciledug bahwa pelatih bola voli SMA Ciledug mempunyai sertifikat sebagai pelatih, karena para pelatih bola voli SMA Ciledug sudah pernah mengikuti kepeltihan sebagi pelatih. Untuk mencari pelatih yang  berkualitas  SMA  Ciledug  mengadakan  perekrutan  pelatih  dengan  kriteria  tertentu seperti mempunyai kelebihan dan keunggulan yang dimiliki oleh seorang pelatih, ahli dalam penguasaan tehnik dan taktik, mempunyai pengalaman dalam melatih dan mempunyai sifat yang jujur dan tegas dalam melatih. Para pelatih selalu memberikan evaluasi kepada para atlet nya  saat  latihan  maupun  setelah  pertandingan.Kinerja  pelatih  dilapangan  sangat disiplin, tegas, dan professional.
Klub bola voli SMA Ciledug mempunyai dua pelatih, yaitu Bapak Yana sebagai pelatih utama, Ibu friskie sebagai asisten pelatih. Dari semua pelatih yang ada di klub Tugu Muda Semarang merupakan mantan pemain bola voli sehingga mampu dalam memberikan materi tiap kali latihan .
Atlet adalah individu yang berusaha keras untuk mencapai kesuksesan dalam olahraga yang dipilihnya (Setiyawan 2017). Atlet bola voli SMA Ciledug melaksanakan program latihan yang dibuat oleh pelatihan karena sebelumnya sudah dijelaskan dan diusahakan semua atlet tahu tentang program latihan yang telah dibuat. Latihan dilakukan 3 kali dalam satu minggu. Jenis program latihan meliputi latihan fisik, tehnik, taktik, dan mental.
Kualitas atlet bola voli SMA Ciledug sudah baik., ini ditunjukan dengan prestasi yang didapat dan bisa memenagkan setiap pertandingan yang diikuti. Ada beberapa atlet SMA Ciledug yang direkrut dalam kejuaraan PORDA, POPWIL, dan PONPROV.
Program  latihan  yang  di  berikan  meliputi  program  latihan  tahunan,  bulanan, mingguan dan harian. Dengan program latihan yang terencana dan tersusun dengan baik diharapkan akan dapat membantu meningkatkan dan mengembangkan serta memperbaiki semangat  daya  juanya  menuju  keberhasilan  tim  bola  volinya.  Dilihat  dari  program pembinaan prestasi yang dilakukan di SMA Ciledug berjalan sesuai dengan rencana, hal ini
mengacu  pada  pola  pembinaan  prestasi  bola  voli  Nasional  meliputi  pembibitan  pemain, peningkatan prestasi pemain, sarana dan prasarana, serta mutu pelatih.
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  diperoleh,  sarana  prasarana  yang  dimiliki  oleh SMA Ciledug sudah dikatakn cukup memadai. Sarana dan prasarana klub dalam menunjang pembinaan prestasi yaitu dengan menggunakan lapangan gedung olagraga , 10 bola voli, 1 net  yang  masih  bagus  dan  6  lompat  gawang.  Kondisi  sarana  dan  prasarana  yang  dimiliki masih bagus dan layak untuk digunakan latihan oleh para Atlet .

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian data yang telah dilakukan dapat diperoleh kesimpulan bahwa:  Dalam  pengelolaan  organisasi  klub  bola  voli  SMA  Ciledug  dijalankan  seadanya, karena  masih  banyak  kendala  kurangnya  fasilitas  dan  tidak  tertatanya  kepengurusan dengan baik. Perekrutan atlet bola voli SMA Ciledug yaitu dengan cara sekolah mengadakan sebuah even turnamen bola voli antar pelajar tingkat SLTP se-Kabupaten Garut. Dari sana pihak  sekolah  menyeleksi  siswa  yang  memiliki  potensi  dan  di  rekrut  menjadi atlet SMA Ciledug. Kualitas atlet bola voli SMA Ciledug dapat dikatakan baik. Ini ditunjukan dengan prestasi yang didapat dan bisa memenangkan setiap pertandingan yang diikuti. Perekrutan pelatih bola voli SMA Ciledug dilakukan oleh pengurus dengan kriteria tertentu. Para pelatih bola voli SMA Ciledug sudah mengikuti penataran pelatih dan mempunyai sertifikat pelatih. Kualitas pelatih bola voli SMA Ciledug dapat dikatakan baik. Ini dikarenakan pelatih bola voli SMA Ciledug sudah mengenal sitem pelatihan dan menjalankan program latihan yang telah direncanakan dan mempunyai sifat disiplin yang tinggi dan ketegasan kepada para atlet nya. Program  latihan  secara  makro  telah  disusun  dalam  bentuk  program  tahunan  dan program latihan bulanan dan secara mikro dalam bentuk program latihan mingguan dan harian. Program latihan umumnya dibagi menjadi tiga, yaitu: (1) Program jangka panjang (5 tahun-12  tahun)  tujuan  rencana  jangka  panjang  merupakan  tujuan  akhir  untuk  cita-cita prestasi prima. (2) program jangka menengah (2 tahun-4 tahun) rencana jangka menengah merupakan  pelaksanaan  langsung  jangka  panjang,  (3)  program  jangka  pendek  (1  tahun kebawah)  merupakan  pelaksanaan  operasional  rencana  jangka  menengah  (  Danardani, 2022). Sarana dan prasarana yang dimiliki SMA Ciledug sudah memadai. Hal ini dapat dilihat dengan adanya GOR untuk tempat latihan dan mnegunakan bola, net, dan lapangan yang
berukuran  setandar.  Semuanya  itu  merupakan  sarana  dan  prasarana  pendukung  untuk mencapai prestasi yang baik. Prestasi yang dicapai oleh Klub Bola Voli SMA Ciledug untuk tingkat  lokal  dan  regional  cukup  baik,  hal  ini  dapat  dilihat  dari  kejuaraan  dan  hasil  yang diraih. Pendanaan yang ada telah digunakan dengan sebaik mungkin, diantaranya dengan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan bola voli, dan segala kebutuhan yang dibutuhkan oleh atlet .

## DAFTAR PUSTAKA
Bahri, M. F., & SUBAGIO, I. (2020). Survei manajemen pembinaan prestasi cabang olahraga pabbsi dan pasi di koni kota kediri. Jurnal prestasi olahraga, 3(1).
Candra,  A.  R.  D.  (2016).  Pembinaan  Prestasi  di  Pusat  Pendidikan  dan  Latihan  Olahraga Pelajar (PPLP) Provinsi Jawa Tengah. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 5(2), 47-52.
Danardani, W., & Hidayat, S. (2022). Evaluasi program latihan psikologi dalam periodesasi latihan di klub Akademi Bola Voli Buleleng (ABVB). Jurnal Ilmu Keolahragaan, 4(2), 108-115.
Esser,  B.  R.  N.  (2019).  Pencapaian  prestasi  olahraga  bola  voli  melalui  pembinaan.  JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 4(4), 169-174. https://doi.org/10.36312/jupe.v4i4.926 Laksana,  G.  B.,  Pramono,  H.,  &  Mukarromah,  S.  B.  (2017).  Perspektif  Olahraga  Petanque dalam Mendukung Prestasi Olahraga Jawa Tengah. Journal of Physical Education and
Sports Universitas Negri Semarang, 6(1), 8.
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/17319/8743
La’I, R. A., & Haluti, A. (2018). Pelatihan Teknik Dasar Permainan Bola Voli. Monsu’ani Tano : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1). ttps://doi.org/10.32529/tano.v1i1.245 Larkin,  P.,  &  o‘Connor,  D.  (2017).  Talent  identification  and  recruitment  in  youth  soccer:
Recruiter perceptions of the key attributes for player recruitment. PLOS one, 12(4), e0175716.
Panjaitan, S. (2018). Upaya Meningkatkan VO2MAX Melalui Latihan Interval Training Pada Atlet Wushu Sanda Tobasa Kategori Junior. 4
Philippe,  R.  A.,  Biasutti,  M.,  Van  Der  Schyff,  D.,  &  Schiavio,  A.  (2023).  Challenges  and understandings  of  creative  practice  in  professional  sport  traning.  PLoS  ONE,  18(2 February), 1-3.
Rakhman, P. A. (2017). Pengaruh Penerapan Cold Water Immersion (Cryotheraphy) Pasca Latihan  Terhadap  Recovery  Wushu  Sanshou  Putra  Surabaya.  Jurnal  Kesehatan Olahraga, 34.
Roaydi, M. S. Y. (2021). Pembinaan Prestasi Bola Voli Di Estrakurikuler MA Sunan Prawoto Kecamatan  Sukolilo  Kabupaten  Pati  Tahun  2020/2021.  Seminar  Nasional Keindonesiaan (FPIPSKR), November, 801–810.
http://conference.upgris.ac.id/index.php/snk/article/view/2581
Rusandi, & Muhammad Rusli. (2021). Designing Basic/Descriptive Qualitative Research and Case Studies. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(1), 48–60. Setiyawan. (2017). Kepribadian atlet dan non atlet. Jendela Olahraga, 2(1), 110- 119