## PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENGHADAPI FAKTOR- FAKTOR PENDORONG PERUBAHAN DI ERA REVOLUSI 4.0
Irma Septria Mawarni 1* , Nuri Aslami 2
1,2 Prograum Studi Manajeman, Jurusan Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
E-mail: 1) mawarniirma792@gmail.com , 2) Nuriaslami@uinsu.ac.id

## Abstrak
Dunia termasuk salah satu negara Indoensia untuk saat ini sedang menghadapi era revolusi 4.0. Sebuah kesuksesan dari seseorang dapat ditinjau dari keberhasilan melalui insudtri yang tengah dikembangkan pada era 4.0 ini. Adapun kesuksesan yang dimiliki oleh seseorang juga berdasarkan sikap kepemimpinan yang dimiliki oleh seorang jati diri pemimpin dari perusahaan. Penelitian ini bertujuan  untuk  menganalisis  terkait  peran  kepemimpinan  dalam  menghadapi  faktor-faktor pendorong  di  era  revolusi  4.0.  Jenis  artikel  yang  dituliskan  menggunakan  penelitian  kualitatif dengan  menggunakan  studi  literatur.  Studi  literatur  yang  dilakukan  dalam  penulisan  artikel  ini meliputi  analisis  dan  juga  telaah  terkait  buku,  artikel,  jurnal,  atau  sumber  relevan  lainnya  yang berkesinambungan  dengan  judul.  Kesimpulan  dari  jurnal  ini  adalah  terdapat  empat  model  tipe kepemimpinan dalam menghadapi revolusi 4.0, diantaranya adalah Social Supers, atau komitmen untuk berbuat baik, Data-Driven Decisives yakni proses pengambilan keputusan berdasarkan data, Disruption  Drivers  berupa  keberanian  mengambil  keputusan  untuk  jangka  panjang  dengan mempertimbangkan tren yang akan terjadi di masa depan. Kemudian Talent Champions yakni proses pengembangan talent atau SDM yang siap pakai dan mampu bertahan dalam disrupsi.
Kata Kunci: Kepemimpinan, Faktor Pendorong, Revolusi 4.0

## Abstract
The world, including one of Indonesia's countries, is currently facing the era of revolution 4.0. A person's success can be seen from the success of the industry that is being developed in this 4.0 era. The success that is owned by a person is also based on the leadership attitude possessed by an identity leader of the company. This study aims to analyze the role of leadership in dealing with the driving factors  in  the  4.0  revolution  era.  This  type  of  article  is  written  using  qualitative  research  using literature studies. The literature study carried out in writing this article includes analysis and also studies related to books, articles, journals, or other relevant sources that are continuous with the title.  The  findings  reveal  that  there  are  four  leadership-type  models  in  facing  the  4.0  revolution, including Social Supers, or commitment to do good, Data-Driven Decisives, namely the decision- making process based on data, Disruption Drivers in the form of the courage to make decisions for the long term by considering trends that will occur in the future. Then Talent Champions, which is the  process  of  developing  talent  or  human  resources  that  are  ready  to  use  and  able  to  survive disruption.
Keywords: Leadership, Driven Factor, Revolution 4.0

## 1. PENDAHULUAN
Saat ini, negara-negata didunia termasuk Indoensia sedang menghadapi era revolusi 4.0, dimana  seperti  yang  telah  diketahui  bahwa  pada  era  revolusi  4.0  akan  terjadi  sebuah perubahan dimana pekerjaan dari masyarakat akan dibantu oleh mesin. Sebagai contohnya adalah pada orang dahulu sebelum memasuki era revolusi 4.0 masih melakukan pekerjaan dengan  manual.  Seperti  berjalan  kaki  untuk  menuju  ke  suatu  tempat,  akan  tetapi  saat masyarakat mulai masuk pada industri 4.0 masyarakat tidak lagi berjalan melainkan sudah menggunakan  mesin  untuk  mempermudah  perjalanan  mereka.  Mesin  yang  dimaksudkan tersebut  adalah  sepeda  motor  ataupun  mobil  (Haris,  2019).  Sebuah  kesuksesan  dari seseorang dapat ditinjau dari keberhasilan melalui industri yang tengah dikembangkan pada era  4.0  ini.  Adapun  kesuksesan  yang  dimiliki  oleh  seseorang  juga  berdasarkan  sikap kepemimpinan yang dimiliki oleh seorang jati diri pemimpin dari perusahaan.
Organisasi dan semua fungsinya harus memiliki daya saing dan kompetensi kompetitif dalam  menghadapi  globalisasi  (Lasi  et  al.,  2014).  Ketidaksiapan  fungsi  organisasi  akan menjadikan dirinya sebagai objek aktor atau subjek di era globalisasi (Neugebauer et al., 2016). Menurut Bolden & O’Regan (2016), organisasi fungsi organisasi sangat tergantung pada  peran  dan  perilaku  pemimpin  dalam  mengarahkan  dan  menentukan  kebijakan organisasi dalam menghadapi dan mengantisipasi efek globalisasi. Pemimpin sangat dituntut untuk mampu menggerakkan dan mempengaruhi bawahan agar memiliki kesiapan baik daya saing maupun kompetensi bersaing agar mampu menjadikan organisasinya menjadi aktor atau  subyek  daripada  obyek  di  era  globalisasi.  Oleh  karena  itu,  pemimpin  memiliki kemampuan  untuk  menerapkan  perilaku  atau  gaya  kepemimpinan  yang  tepat  dan  dapat menjawab tantangan di era globalisasi.
Pada kasus-kasus tertentu masih terdapat beberapa perusahaan dan instansi terkait yang belum menerapkan pendorong perubahan revolusi 4.0. Pada penelitian yang dilakukan oleh (Soraya et al., 2021) memaparkan hasil bahwa selain perusahaan, beberapa instansi yang sudah  berdiri  di  Indonesia  juga  harus  memperhatikan  perubahan  revolusi  4.0.  salah  satu contoh instansi yang dipaparkan tersebut adalah sekolah. Pada sekolah-sekolah yang ada di Indonesia juga mampu mempersiapkan para peserta didik untuk menghadapi era revolusi 4.0 dan revolusi 5.0 yang akan mendatang di kemudian hari nanti. Sehingga jika peserta didik, mulai disiapkan dari sekarang, maka akan bisa dipastikan peserta didik akan memiliki bekal untuk mempersiapkan diri mereka sendiri di masa yang akan datang (Soraya et al., 2021).
Berdasarkan  paparan  diatas,  peneliti  tertarik  untuk  mengambil  judul  “Peran Kepemimpinan  dalam  Menghadapi  Faktor-faktor  Pendorong  Perubahan  di  Era  Revolusi 4.0”.  Tujuan  dari  pembuatan  artikel  ini  adalah  untuk  menganalisis  terkait  peran kepemimpinan  dalam  menghadapi  faktor-faktor  pendorong  di  era  revolusi  4.0.  Adapun batasan yang digunkan dalam jurnal ini adalah hanya didasarkan pada studi literature yang berdasarkan pada jurnal ataupun artikel yang relevan dengan judul yang telah dirumuskan.

## 2. METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  terkait  peran  kepemimpinan  dalam menghadapi  faktor-faktor  pendorong  di  era  revolusi  4.0.  Jenis  artikel  yang  dituliskan menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan studi literatur. Studi literatur yang
Mulai Identifikasi Masalah Studi Literatur Analisis dan Pembahasan Hasil
dilakukan dalam penulisan artikel ini meliputi analisis dan juga telaah terkait buku, artikel, jurnal,  atau  sumber  relevan  lainnya  yang  berkesinambungan  dengan  judul.  Menurut  Zed (2004) studi literatur adalah metode penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan beberapa sumber yang relevan, yang kemudian diikuti dengan langkah pencatatan dan baca sehingga  menjadi  hasil  penelitian.  Jurnal-jurnal,  beberapa  artikel,  atau  buku-buku  bisa dijadikan sumber penelitian.  Fenomena yang ada yang diperkuat dengan adanya sumber- sumber yang mukhtahir merupakan penelitian yang akan dilakukan kali ini. Kemudian Nazir (2005) berpendapat bahwa studi literatur dapat juga disebut dengan studi pustaka.  Studi pustaka yang dimaksudkan disini adalah kegiatan yang berhubungan dengan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis terkait dokumen-dokumen, beberapa buku, beberapa laporan, beberapa  catatan,  beberapa  literatur  yang  relevan  untuk  memecahkan  masalah  dari  yang sedang dihadapi oleh peneliti. Berikut adalah bagan 1 terkait metode penelitian yang akan dilakukan (Rumetna, 2018).

## Gambar 1 Kerangka Berfikir Penelitian

## 3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Globalisasi  revolusi  industri  4.0  dapat  memberikan  dampak  positif  dan  negatif  bagi organisasi  baik  yang  bergerak  di  bidang  profit  maupun  non  profit.  Dengan  adanya globalisasi, terjadi perubahan tatanan dalam setiap aspek kehidupan, baik ekonomi, politik, sosial budaya, dan lain-lain. Oleh karena itu, pemimpin dituntut untuk mampu menjalankan peran  dan  fungsinya  dengan  perilaku  kepemimpinan  yang  mampu  mempengaruhi  dan menggerakkan  bawahan  dalam  mengantisipasi  dan  menghadapi  tantangan  globalisasi. Dengan perilaku dan gaya kepemimpinan yang tepat dapat menjawab tantangan globalisasi, sehingga tujuan organisasi dapat tercapai. Perilaku kepemimpinan dan gaya kepemimpinan
dinilai  tepat  dan  mampu  menjawab  tantangan  globalisasi  saat  ini  karena  kepemimpinan transformasional memiliki kemampuan memimpin dalam mengubah lingkungan, motivasi, pola,  dan  nilai  kerja  bawahan  dan  bawahan  lebih  mampu  mengoptimalkan  kinerja  untuk mencapai tujuan organisasi (Oberer & Erkollar, 2018) .
Berdasarkan  studi  literature  yang  telah  dilakukan  bahwa  terdapat  empat  model  tipe kepemimpinan  dalam  menghadapi  revolusi  4.0,  diantaranya  adalah  “Social  Supers,  atau komitmen untuk berbuat baik, Data-Driven Decisives yakni proses pengambilan keputusan berdasarkan data, Disruption Drivers berupa keberanian mengambil keputusan untuk jangka panjang dengan mempertimbangkan tren yang akan terjadi di masa depan. Kemudian Talent Champions  yakni  proses  pengembangan  talent  atau  SDM  yang  siap  pakai  dan  mampu bertahan dalam disrupsi” (Priatna, 2019).
Pada survey yang telah dilakukan bahwa ada sekitar 34% memaparkan bahwa seorang kepemimpinan dapat mecapai keberhasilannya yang dipengaruhi oleh faktor dampak sosial. Dari 34% yang dipaparkan berdasarkan presentase diatas juga dibagi berdasarkan beberapa poin  hal  penting  dalam  dampak  sosial  diantaranya  adalah  sebesat  17%  adalah  kinerja keuangan, sebesar 53% adalah untuk eksekutif, serta untuk 17% lagi adalah untuk kepuasan karyawan.
Lebih jauh studi ini juga memberikan pemahaman tentang Supers Sosial, yakni para pemimpin yang telah menunjukkan keberhasilan dalam “melakukan hal yang baik dengan sempurna” dan mampu meningkatkan pendapatan secara signifikan melalui pengembangan produk atau layanan baru yang berbasis pada kesadaran sosial atau lingkungan yang lebih baik. Mereka 12% lebih cenderung mengutip bahwa komposisi tenaga kerja yang ada telah dipersiapkan untuk proses transformasi digital, dan menunjukkan kemauan yang jauh lebih besar untuk melatih pekerja mereka (54% vs 37%).

## 1. Strategi Menghadapi Revolusi Industri 4.0
Kurangnya pencetusan visi terhadap apa yang diinginkan oleh pemimpin merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan. Seperti yang telah diketahui, bahwa kebutuhan akan masa depan dapat dipenuhi berdasarkan analisis kepemimpinan yang baik. Selain itu  para  pemimpin  juga  harus  bisa  menganalis  terkait  perubahan-perubahan  yang mungkin akan terjadi di masa yang akan datang.

## 2. Pengambilan Keputusan Berbasis Data
Salah  satu  cara  dan  strategi  yang  dinilai  ampuh  dalam  menghadapi  era  revolusi  4.0 adalah dengan mengambil keputusan berdasarkan data-data yang sudah ada. Data yang dimaksudkan  bukan  saja  data  yang  berdifat  kuantitatif,  akan  tapi,  data  yang  bersifat kualitatif juga menjadi poin penting dalam pengambilan keputusan untuk menghadapi era revolusi 4.0. Para pemimpin di setiap perusahaan sangat setuju dengan cara tersebut dengan  persentase  sebanyak  62%.  Para  pemimpin  tersebut  memaparkan  bahwa  hal tersebut akan mendatangkan kebermanfaatan bagi mereka dan perusahaan.
3. Teknologi Akan Mengganggu Proses
Investasi pada revolusi 4.0 merupakan salah satu investasi yang telah banyak dilakukan oleh  pemimpin  eksekutif  dalam  sebuah  perusahaan.  Hal  tersebut  dilakukan  karena melindungi  diri  dari  kemungkinan  adanya  disrupsi  yang  dapat  mengganggu  pasar
ataupun  industry  lain.  Jika  dipaparkan  dalam  perbandingan  persentase,  maka perbandingan tersebut adalah 67%:33%. “Pendekatan defensif ini berasal dari anggapan bahwa apabila mereka terlalu fokus pada hasil dalam jangka pendek, akan menyebabkan kurangnya pemahaman tentang teknologi dan juga menurunkan ragam pilihan teknologi yang bisa dipergunakan untuk menunjang proses produksi mereka”
4. Pencetus Disrupsi
“Faktor yang mempengaruhi timbulnya disrupsi diyakini oleh sebagian besar responden adalah  adanya  peluang  tumbuhnya  berbagai  inovasi  baru,  yang  pada  akhirnya  juga berperan dalam menunjang pertumbuhan bisnis mereka. Ini kemudian akan mendorong eksekutif  untuk  berinvestasi  dalam  teknologi  dengan  fokus  yang  jelas  untuk meningkatkan pasar mereka. Para eksekutif juga lebih cenderung mengatakan bahwa mereka merasa siap untuk memimpin di era Industri 4.0 (45% versus 32%) dan lebih yakin organisasi siap untuk menghadapi berbagai peluang yang terkait dengan Revolusi Industri 4.0”.
5. Membangun Skill
“Dalam menyatakan pendapatnya mengenai tenaga kerja untuk menghadapi Revolusi Industri  4.0,  lebih  dari  setengah  pemimpin  (55%)  menyoroti  ketidakcocokan  yang signifikan antara keahlian SDM dengan kemampuan yang dibutuhkan di masa depan, kemudian  25%  masih  lebih  suka  mempekerjakan  karyawan  baru  daripada  melatih kembali tenaga kerja mereka saat ini. Sebagian lagi (57%) menyatakan masih percaya bahwa sistem pendidikan tidak cukup baik dalam mempersiapkan pekerja yang masuk, sehingga  kemungkinan  terjadinya  ketidakcocokan  antara  keahlian  dengan  keinginan organisasi menjadi semakin besar. Hal ini juga membuat para responden mengharapkan adanya talent champion memiliki keterampilan yang dibutuhkan oleh organisasi atau perusahaan  dengan  tepat.  Oleh  karena  itu  mereka  kemudian  berusaha  memikul tanggungjawab  tersebut  dengan  melatih  ketreampilan  karyawan  mereka  untuk menghadapi  masa  depan  pekerjaan  (51%  berbanding  41%).  Mereka  juga  lebih cenderung berinvestasi dalam teknologi untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi persaingan yang akan timbul pada Revolusi Industri 4.0 (42% berbanding 32%)”.
Pencapaian yang tinggi menghasilkan kepuasan dengan tugas-tugas yang menantang yang dapat diselesaikan dengan baik, dengan mencapai standar yang unggul, dan dengan mengembangkan  cara  untuk  berbuat  lebih  baik.  Ambisi  sebagai  jenis  dorongan  kedua mengharuskan pemimpin harus memiliki keinginan untuk maju dalam pekerjaannya. karir dan  membuat  divisi  dan  organisasi  mereka  tumbuh  dan  berkembang.  Untuk  maju  dan berkembang, pemimpin harus aktif mengambil langkah untuk tampil sebagai penggerak dan penentu. Ambisi mendorong pemimpin untuk bekerja keras dan tertantang untuk mencapai tujuan dan sangat ambisius untuk pekerjaan dan karir. Pemimpin lebih ambisius daripada non-pemimpin. Energi, dorongan ketiga, dibutuhkan oleh pemimpin untuk menopang upaya pencapaian yang tinggi dan bergerak maju dalam organisasi (Widjaja, 2020).
Pekerjaan yang begitu intensif dan lama menuntut individu untuk memiliki kekuatan fisik,  mental,  dan  emosional.  Keuletan,  dorongan  keempat,  berarti  pemimpin  harus  gigih yang tidak mengenal lelah dalam kegiatannya, terutama dalam mengkomunikasikan visinya
kepada karyawan. Banyak bukti menunjukkan bahwa pemimpin yang efektif harus memiliki keuletan  yang  melimpah.  Pemimpin  yang  efektif  lebih  gigih  daripada  bukan  pemimpin dalam menghadapi rintangan, dan mereka memiliki kapasitas atau kemampuan lebih untuk bekerja dengan rintangan yang begitu tajam dan memiliki tingkat usaha yang begitu kuat. Ketekunan harus dilakukan dengan cerdas. Upaya yang dilihat dari strategi yang tidak tepat dapat  membawa  organisasi  pada  kolaps.  Oleh  karena  itu,  keuletan  penting  untuk  terus melakukan hal yang benar.
Dalam sebuah studi kepemimpinan disimpulkan bahwa menjadi seorang ahli sangat penting untuk kepemimpinan yang efektif, dan keahlian itu dapat dihasilkan selain melalui pendidikan juga dapat dihasilkan melalui pengalaman di era revolusi industri 4.0 (Zakaria et al., 2019). Keterampilan, keterampilan kepemimpinan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu: keterampilan interpersonal dan keterampilan manajemen. Keterampilan interpersonal adalah keterampilan  yang  digunakan  dalam  berinteraksi  antara  pemimpin  dan  pengikut. Keterampilan interpersonal pemimpin penting dalam proses menginspirasi orang lain untuk mengimplementasikan  visi.  Pemimpin  yang  sukses  umumnya  memiliki  keterampilan interpersonal  yang  sangat  kuat,  berurusan  dengan  orang  lain  dengan  baik,  dan  pandai berdiplomasi dan bijaksana (Sani et al., 2021). Keterampilan interpersonal lainnya yang juga penting dimiliki pemimpin, yaitu kemampuan mengkomunikasikan visi. Keterampilan ini meliputi keterampilan: mendengarkan, komunikasi lisan, membangun jaringan, manajemen konflik, dan menghargai diri sendiri dan orang lain.

## 4. KESIMPULAN
Kesimpulan  dari  jurnal  ini  adalah  terdapat  empat  model  tipe  kepemimpinan  dalam menghadapi revolusi 4.0, diantaranya adalah “ Social Supers , atau komitmen untuk berbuat baik, Data-Driven Decisives yakni  proses  pengambilan  keputusan  berdasarkan  data, Disruption Drivers berupa keberanian mengambil keputusan untuk jangka panjang dengan mempertimbangkan  tren  yang  akan  terjadi  di  masa  depan.  Kemudian Talent  Champions yakni proses pengembangan talent atau SDM yang siap pakai dan mampu bertahan dalam disrupsi”

## DAFTAR PUSTAKA
Bolden,  R.,  &  O’Regan,  N.  (2016).  Digital  disruption  and  the  future  of  leadership:  An interview with Rick Haythornthwaite, Chairman of Centrica and MasterCard. Journal of Management Inquiry , 25 (4), 438–446.
Haris,  M.  (2019).  Manajemen  Lembaga  Pendidikan  Islam  dalam  Menghadapi  Revolusi Industri 4.0. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan , 1 (1), 33–41. Lasi, H., Fettke, P., Kemper, H.-G., Feld, T., & Hoffmann, M. (2014). Industry 4.0. Business & Information Systems Engineering , 6 (4), 239–242. Nazir, M. (2005). Metode Penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia. Jurnal Pendidikan Agama Islam .
Neugebauer, R., Hippmann, S., Leis, M., & Landherr, M. (2016). Industrie 4.0-From the perspective of applied research. In Procedia CIRP (Vol. 57, pp. 2–7). Elsevier. Oberer, B., & Erkollar, A. (2018). Leadership 4.0: Digital leaders in the age of industry 4.0. International Journal of Organizational Leadership .
Priatna, T. (2019). Disrupsi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dunia Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 . Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN Sunan Gunung Djati. Rumetna,  M.  S.  (2018).  Pemanfaatan  cloud  computing  pada  dunia  bisnis:  studi  literatur. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer (JTIIK) , 5 (3), 305–314.
Sani,  E.  P.,  Komala,  Y.,  Damayanti,  F.,  &  Saputra,  D.  H.  (2021).  Pengaruh  Gaya Kepemimpinan  Transformasional  Dan  Kompensasi  Finansial  Terhadap  Kinerja Karyawan  PT.  Traya  Tirta  Cisadane. Transekonomika:  Akuntansi,  Bisnis  Dan Keuangan , 1 (4), 327–335.
https://doi.org/https://doi.org/10.55047/transekonomika.v1i4.58
Soraya, E., Farashati, A. F., & Theoline, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Di  Era  Industri  4.0  Di  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Negeri  26  Jakarta. IMPROVEMENT  Jurnal  Ilmiah  Untuk  Peningkatan  Mutu  Manajemen  Pendidikan , 8 (02), 96–114. Widjaja, M. E. (2020). Producing Millennial Generation Leaders in Addressing Change and Meeting the Challenges of the Industrial Revolution 4.0 .
Zakaria, N., Nasir, A., & Akhtar, A. (2019). Are the leaders ready to embrace industry 4.0. Journal of Advance Research in Dynamical & Control System , 11 (5), 543–549.
Zed, M. (2004). Metode peneletian kepustakaan . Yayasan Obor Indonesia.