## Jurnal Ilmu Keolahragaan
Volume 6 No.2, bulan Oktober tahun 2023
http://dx.doi.org/10.26418/jilo.v6i2.72734

## 76
Coresspondensi Author email: kuswoyo_fkip@unmus.ac.id © 2023 By Author Dilli Dwi Kuswoyo, Ronny Brayntin Rahail Licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

## Model Gerak Dasar Berlari Pada Anak U-12 Berbasis Permainan
Dilli Dwi Kuswoyo 1 Ronny Brayntin Rahail 2
Affiliation1  :  Pendidikan  Jasmani,  Kesehatan  dan  Rekreasi,  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  pendidikan, Universitas Musamus, Merauke, Indonesia
Affiliation2  :  Pendidikan  Jasmani,  Kesehatan  dan  Rekreasi,  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  pendidikan, Universitas Musamus, Merauke, Indonesia

## Info Artikel
__________________ __ Article History: Received: 2023-11-18 Revised: 2023-11-18 Accepted: 2023-11-18 Available online
_____________ Keywords: Model, Gerak dasar, Anak

## Abstrak
_______________________________________________________
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model gerak dasar berlari anak U-12  Tahun  di  Sekolah  Sepak  Bola  (SSB)  Angkasa  Kabupaten  Merauke. Model  permainan  gerak  dasar  ini  disesuaikan  dengan  aspek  pertumbuhan  dan perkembangan  serta  karakteristik  anak  U-12  tahun  dikemas  melalui  aktivitas fisik  dalam  sebuah  permainan  yang  difokuskan  pada  gerak  dasar  berlari. Penelitian  R&D  ini  menggunakan  pendekatan    ADDIE,  adapun  langkah- langkah  yang  dilakukan:1)  Melakukan  Analisis,  2)  Perancangan,  3) Pengembangan, 4) Pelaksanaan, 5) Evaluasi. Sampel dari penelitian ini adalah anak  U-12  tahun.  Hasil  penelitian  ini  berupa  5  model  gerak  dasar  berlari berbasis permainan yang disusun sesuai dengan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan  gerak  pada  anak  U-12  tahun  serta  layak  diterapkan    dalam latihan serta pembelajaran gerak dasar berlari pada anak U-12 tahun.

## Abstract
_______________________________________________________
This  study  aims  to  develop  the  basic  model  of  running  for  U-12  years old children at the Merauke Regency Fottball School (SSB). This basic motion game  model  is  adapted  to  aspects  of  growth  and  development  as  well  as  the characteristics of U-12 years children are packaged through physical activity in  a  game  that  is  focused  on  the basic  motion  of  running.  This  R*D  research uses  the  Addie  approach,  as  for  the  steps  taken:  1)  Perform  analysis,  2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. The sample of this study was a child of U-12 years. The results of this study are in the form of 5 basic  models  of  running-based  running  motion  compiled  in  accordance  with the  characteristics  of  growth  and  development  of  motion  in  children  U-12 years  and  are  worth  applying  in  exercises  and  learning  basic  movement  of running in children U-12 years . .
77 P-ISSN: 2621-4717
http://dx.doi.org/10.26418/jilo.v6i2.72734
Volume 6 No.2, bulan Oktober tahun 2023

## PENDAHULUAN (10%)
Pendidikan  olahraga  memiliki  peran  penting  dalam  sistem  pendidikan  karena  dapat  membantu meningkatkan kualitas hidup peserta didik, mendorong partisipasi aktif dalam aktivitas fisik, dan mengurangi risiko terjadinya masalah kesehatan terkait gaya hidup tidak sehat (Liao et al., 2023). Aktivitas olahraga dapat dilakukan oleh siapa saja,  tanpa memandang usia, jenis kelamin, suku, atau latar belakang sosial. Sepakbola adalah olahraga paling populer di Indonesia dimana permainan ini sangat dicintai dicintai dan dimainkan oleh jutaan  orang  di  seluruh  negeri,  dari  level  amatir  hingga  profesional  (Kuswoyo  &  Dongoran,  2019).  Tujuan dari  permainan  ini  adalah  untuk  mencetak  gol  sebanyak-banyaknya  ke  gawang  lawan  dan  mempertahankan gawangnya  agar  tidak  kemasukan  gol.  Permainan  ini  dimainkan  dengan  menggunakan  kaki  dan  hanya penjaga gawang yang dapat memainkan bola dengan seluruh anggota tubuhnya (Kuswoyo, 2019).
Sepakbola  merupakan  permainan  yang  membutuhkan  kecepatan  dan  dinamis.  Permainan  sepakbola melibatkan  2  tim  yang  terdiri  dari  lima  pemain,  termasuk  kiper,  tujuan  permainan  ini  adalah  mencetak  gol. Pedoman  peraturan sepakbola  yang digunakan di Indonesia didasarkan pada aturan standar yang ditetapkan oleh Federationn Internationale de Football Association (FIFA) untuk permainan sepakbola. FIFA memiliki aturan  resmi  yang  mengatur  berbagai  aspek    permainan,  termasuk  ukuran  lapangan,  jumlah  pemain,  durasi pertandingan, serta peraturan-peraturan teknis lainnya (Dwi Kuswoyo & Jondry Hiskya, 2021).
Menurut Depertement  of  Education  Western  Australia ,  bahwa  Keterampilan  gerak  dasar  adalah keterampilan teknis dasar  yang menjadi dasar bagi berbagai  jenis olahraga dan aktivitas fisik. Keterampilan gerak  dasar  membentuk  pondasi  bagi  pengembangan  keterampilan  yang  lebih  kompleks  dan  spesifik  dalam olahraga  tertentu.  Tanpa  penguasaan  gerak  dasar  yang  baik,  sulit  bagi  seseorang  untuk  mencapai  tingkat keterampilan yang lebih tinggi dalam aktivitas fisik yang lebih spesifik (Kohl III & Cook, 2013).
(Hartati  et  al.,  2022)  Gerak  dasar  terdiri  dari Body  management  skill :  kemampuan  mengatur  tubuh dalam bentuk gerakan. Contohnya adalah keseimbangan statis dan dinamis, bergulir, berhenti, membungkuk peregangan,  memutar,  berayun,  dan  mendaki . (Verawati  et  al.,  2022) lokomotor  skill :  kemampuan memindahkan tubuh ke segala arah dari satu titik ke titik lain. Contohnya adalah merangkak, berjalan, berlari, melompat,  menghindar  berenang  dan object  control  skill :  kemampuan  mengendalikan  alat  atau  objek.
Contohnya  adalah  :  melempar,  menangkap,  menendang,  memukul,  memantul,  dan  dribbling  (Bulu  Baan  et al., 2023).
Gerakan  dasar  berlari  pada  U-12  tahun  dalam  permainan  sepakbola  dikaitkan  dengan  pendekatan berbasis  permainan  dalam  pengajaran  dan  latihan.  Pendekatan  berbasis  permainan  mengintegrasikan  unsur- unsur  permainan  ke  dalam  latihan,  yang  memberikan  pengalaman  yang  menyenangkan  dan  bermakna  bagi anak-anak  (Priyambada  &  Hartono,  2020).  Dalam  konteks  sepakbola,  pendekatan  berbasis  permainan
78 P-ISSN: 2621-4717
http://dx.doi.org/10.26418/jilo.v6i2.72734
Volume 6 No.2, bulan Oktober tahun 2023
melibatkan pembelajaran melalui permainan  yang disesuaikan  untuk mengajarkan gerakan dasar berlari.  Ini memberikan  kesempatan  bagi  anak-anak  untuk  belajar  dan  mempraktikkan  gerakan    dasar  berlari  dalam konteks permainan yang lebih realistis dan menarik bagi  mereka. Setiap cabang olahraga mempunyai tujuan dari permainannya (Kuswoyo, 2017).
Berdasarkan  observasi  yang  dilakukan  oleh  peneliti  berupa  pengamatan  dan    wawancara  secara langsung  terhadap  pelatih  klub  SSB  Angkasa  Merauke,    ditemukan  permasalahan  pada  anak  U-12  tahun gerak  dasar  berlari  pada  saat  bermain  sepakbola  masih  kurang  baik  serta  pemberian  program  terkait  latihan gerak  dasar  khususnya  berlari  pada  usia  ini  kurang  menjadi  perhatian  pelatih.  Pada  dasarnya  gerak  dasar berlari  pada  U-12  tahun  dalam  permainan  sepakbola  sangat  penting  dalam  mengembangkan  keterampilan motorik,  kebugaran  fisik  serta  menghindarkan  resiko  cedera  pada  saat  anak-anak  melakukan  gerakan  lari yang  kurang  baik  pada  permainan  sepakbola.  Dimana  sepakbola  merupakan  olahraga  yang  membutuhkan kecepatan, kelincahan, daya tahan, dan  gerakan dasar berlari merupakan pondasi penting dalam membangun keterampilan ini.

## METODE (15%)
Pelaksanaan penelitian di Lapangan Sepakbola Angkasa, Distrik Merauke, Jl Kamizaun Mopah lama. yang  dilaksanakan  dilaksanakan  pada  Minggu  Pertama    bulan  Agustus  202. Dalam  proses  pendekatan sebuah  penelitian  ini  dapat  dilihat  oleh  banyaknya  variabel  dalam  penelitian  tersebut.  Strategi penelitian juga harus dimodifikasi  untuk memperhitungkan  jumlah  individu  dalam  penelitian  yang dapat  ditemukan  dalam  populasi  dan  sampel  yang  akan  digunakan  sebagai  subjek,  selain  banyak variabel lainnya. Suatu pendekatan juga tergantung pada tujuan dan kendala para peneliti dalam hal waktu  dan  biaya  penelitian.  Peneliti  mengambil  langkah  model  ADDIE  dikarenakan  langkah penelitiannya  mudah  dipahami,  tidak  terlalu  sulit,  tidak  membutuhkan  waktu  yang  lama  dan memiliki  tujuan  yang  jelas.  Adapun  langkah-langkah  penelitian  ADDIE  melalui  5  fase  tahapan yaitu: analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan  model), implement (pelaksanaan) and evaluate (evaluasi).

## HASIL (20%)
Sebelum  model  gerak  dasar  berlari  berbasis  permainan  yang  diterapkan  pada  anak  yang mengikuti latihan sepakbola pada SSB Angkasa U-12  tahun dinyatakan layak untuk diuji cobakan di lapangan, maka peneliti melakukan validasi atau uji kelayakan model kepada dua orang ahli yaitu dosen gerak dasar, dan dosen ahli sepakbola. Peneliti akan membuat dalam bentuk buku panduan model
79 P-ISSN: 2621-4717
http://dx.doi.org/10.26418/jilo.v6i2.72734
Volume 6 No.2, bulan Oktober tahun 2023
gerak  dasar  berlari  berbasis  permainan  yang  diharapkan  dapat  dijadikan  bahan  referensi  bagi  para  pelatih Sepakbola yang ada di Kabupaten Merauke- Papua Selatan terkhusus SSB Angkasa.
Tabel 1. Model Gerak Dasar Berlari Berbasis Permainan
No Variabel Skor Maksimal Skor Hasil Persentase 1 Kemenarikan 550 495 90% 2 Kemudahan 550 451 82%
Berdasarkan hasil uji variabel, nilai kemenarikan 90% dan kemudahan 82% termasuk dalam kategori baik. Validasi tersebut bertujuan untuk menyempurnakan draf dengan memberikan evaluasi untuk  membekali  anak  U-12  tahun  yang  mengikuti  latihan  futsal  dalam  mengimplementasikan model gerak dasar berlari berbasis permainan, angket evaluasi, dan saran untuk desain model gerak dasar berlari berbasis permainan.

## PEMBAHASAN (50%)
Tujuan penelitian dan pengembangan adalah untuk menghasilkan barang baru, mengadaptasi  barang lama, atau menyempurnakannya sehingga masyarakat umum dapat memanfaatkannya di masa depan. Anak- anak  di  bawah  12  tahun  digunakan  sebagai  sampel. Peneliti  mengambil  langkah  model  ADDIE dikarenakan  langkah  penelitiannya  mudah  dipahami,  tidak  terlalu  sulit,  tidak  membutuhkan  waktu yang lama  dan  memiliki  tujuan  yang  jelas.  Adapun  langkah-langkah  penelitian  ADDIE  melalui  5 fase  tahapan  yaitu: analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan  model), implement (pelaksanaan) and  evaluate (evaluasi).  Dari  model  yang  telah  dikemukakan  dapat membantu  proses  latihan  gerak  dasar  berlari  berbasis  permainan  di  Klub  Sepakbola  SSB  Angkasa U-12, serta inovatif dalam mengembangkan dan menciptakan produk yang bermanfaat dengan hasil yang maksimal.

## KESIMPULAN (5%)
Pada  penelitian  pengembangan  model,  produk  akhir  berupa  model  gerak  dasar  berlari  berbasis permainan  pada  anak  Klub  Sepakbola  SSB  Angkasa  U-12.  Berdasarkan  data  yang  terkumpul  dari  hasil
80 P-ISSN: 2621-4717
http://dx.doi.org/10.26418/jilo.v6i2.72734
Volume 6 No.2, bulan Oktober tahun 2023
penelitian  meliputi  uji  verifikasi  ahli,  uji  coba  kelompok,  dan  pembahasan  hasil  penelitian,  maka  peneliti dapat menarik kesimpulan Klub Sepakbola SSB Angkasa U-12 yang mengikuti latihan Klub Sepakbola SSB Angkasa  U-12  berupa  5  model  latihan  gerak  dasar  berlari  berbasis  permainan.  Produk  model  gerak  dasar berlari  berbasis  permainan  yang  dihasilkan  telah  ditinjau  dan  diperbaiki  oleh  para  ahli  termasuk  dalam kategori sesuai dan layak digunakan.

## DAFTAR PUSTAKA
Bulu Baan, A., Sardiman, S., & Purwanto, D. (2023). The effect of bocce games on manipulative movement skills  of  children  with  intellectual  disabilities. Jurnal  SPORTIF :  Jurnal  Penelitian  Pembelajaran , 9 (1), 135–145. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v9i1.19956
Dwi  Kuswoyo,  D.,  &  Jondry  Hiskya,  H.  (2021).  Pengembangan  Media  Pembelajaran  Video  Passing  Sepak Bola  Pada  Siswa  SMTK  GGRI-P  Merauke. Indonesian  Journal  of  Physical  Education  and  Sport Science , 1 (2), 57–63. https://doi.org/10.52188/ijpess.v1i2.200
Hartati, H., Kusnanik, N. W., Hardiyono, B., & Yardinal, Y. (2022). Basic Locomotor Learning Model: New Approach  Using  Small  Games  Competition  in  Elementary  School. Physical  Education  Theory  and Methodology , 22 (4), 537–543. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.4.12 Kohl III, H. W., & Cook, H. D. (2013). Educating the Student Body: Taking Physical Activity and Physical Education to School (p. 18314). National Academies Press. https://doi.org/10.17226/18314 Kuswoyo,  D.  D.  (2017). HUBUNGAN  ANTARA  KEKUATAN  OTOT  TUNGKAI  DENGAN  KETEPATAN SHOOTING KE ARAH GAWANG PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMP PATRA MANDIRI 2 PALEMBANG . 7 (1).
Kuswoyo,  D.  D.  (2019).  IDENTIFIKASI  TINGKAT  KETERAMPILAN  SEPAK  BOLA  SISWA  PUTRA KELAS V SDN MONTA KECAMATAN MONTA KABUPATEN BIMA TAHUN AJARAN 2018- 2019. JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN , 17 (2), 6. https://doi.org/10.24114/jik.v17i2.12297 Kuswoyo,  D.  D.,  &  Dongoran,  F.  (2019).  Identifikasi  Tingkat  Kemampuan  Dasar  Permainan  Sepak  Bola Mahasiswa Penjaskesrek. Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) , 2 (01), 86–90. https://doi.org/10.35724/mjpes.v2i01.2075
Liao, C.-C., Hsu, C.-H., Kuo, K.-P., Luo, Y.-J., & Kao, C.-C. (2023). Ability of the Sport Education Model to Promote  Healthy  Lifestyles  in  University  Students:  A  Randomized  Controlled  Trial. International Journal of Environmental Research and Public Health , 20 (3), 2174.
https://doi.org/10.3390/ijerph20032174
Priyambada,  G.,  &  Hartono,  R.  (2020). Developmentof  Dominant  Basic  Motion  Assessment  Model (Locomotor, Non Locomotor, Manipulative) Children Tuna Grahita . Verawati,  I.,  Dewi,  R.,  &  Pane,  B.  S.  (2022). The  Effect  of  Locomotor  Games  on  Gross  Motor  Ability  of Elementary School Students .