## Meneropong  Dampak  Stress,  Social  Skills  dan  Internet
Addiction  pada  Office  Workers  semasa  Covid-19 (Overviewing  the  Impact  of  Stress,  Social  Skills  and Internet Addiction on Office Workers during Covid-19) Angela Novianti 1 , Muhammad Rafi Akhyari 2 , Syifa Nadhifah Hakim 3 , Nopriadi Saputra 4
Jurusan Manajemen, Universitas Bina Nusantara, Jakarta Barat 1,2,3,4
angela.noviahnti@binus.ac.id 1* , muhammad.akhyari@binus.ac.id 2 , syifa.hakim@binus.ac.id 3 , nopriadisaputra@gmail.com 4

## Riwayat Artikel
Diterima pada 14 Juni 2021 Direvisi pada 16 Juli 2021 Revisi 2 pada 24 Juli 2021 Disetujui pada 27 Juli 2021

## A bstract
Purpose: This study aimed to determine how much  coping stress levels,  social  skills,  and  internet  addiction  affect  employee engagement  of  millennial  employees  during  the  COVID-19 pandemic.
Research  Methodology: Questionnaires  were  distributed  to  391 millennial  office  employees  during  the  Covid-19  pandemic.  The samples  used  were  only  196  respondents  because  we  used  the Krejcie and Morgan method. The technique used by the author to analyze the data was multiple regression techniques.
Results: This  study  show  that  social  skills  and  internet  addiction affect  employee  engagement  while  coping  with  stress  does  not affect employee engagement.
Limitations: This  study  focuses  on  coping  stress,  social  skills, internet  addiction,  and  employee  engagement,  and  only  on millennial  office  workers  in  Jabodetabek.  This  is  supported  by very  clear  references  on  coping  stress,  social  skills,  internet addiction, and employee engagement
Contribution: This research shows how to overcome stress, social skills, and internet addiction that affect employee engagement and shows  employee  engagement,  stress  coping,  social  skills,  and internet addiction. This research will help companies to find ways to increase employee engagement in their companies.
Keywords:  Coping  Stress,  Social  Skills,  Internet  Addiction,

## Employee Engagement
How  to  Cite: Novianti,  A.,  Akhyari,  M.  R.,  Hakim,  S.  N.,  & Saputra, N. (2021). Meneropong Dampak Stress, Social Skills dan Internet  Addiction  pada  Office  Workers  Semasa  Covid-19. Reviu Akuntansi, Manajemen, dan Bisnis , 1(1), 39-60.
1. Pendahuluan
Setelah menyebarnya wabah Covid-19 di Wuhan yang mulai januari tahun 2020, awal kegemparan terdengar secara perlahan sehingga menyebar ke seluruh dunia. Kegemparan secara bertahap mulai menyebar ke seluruh dunia, yang membuat kecemasan segala golongan atau kelompok menghadapi Covid-  19 ( Mungkasa,  2020 ).  Dengan  adanya  hal  ini  pemerintah  memutuskan  untuk  melakukan work  from  home,  yaitu  menerapkan  aturan  untuk  seluruh  pegawai  dengan  “melarang”  pegawai bekerja  di  kantor  dan  berkerumun  di  ruangan,  dan  membuat  para  pekerja  harus  beraktivitas  dari rumah.  Ini  disebut  telecommuting  (WFH)  atau  sistem  bisnis  ini  mengutamakan  fleksibilitas,  yang memungkinkan  pegawai  dapat  bekerja  dari  luar  kan-tor (Simarmata,  2020) .  Dikarenakan  masa pandemi  COVID-19  di  Indonesia,  WFH  dilakukan  secara  sementara  di  awal  karena  dianggap sebagai  salah  satu  alternatif  yang  memberikan  jalan  untuk  menghindari  masyarakat  agar  tidak tertular penyakit di kawasan umum (Saputra, et al., 2021) .
Menurut  survei World  Economic  Forum ,  91,7%  perusahaan  Indonesia  memberlakukan  WFH (Yoshio,  2020) .  Maka  dari  itu  wabah  telah  memengaruhi  penerapan  SDM  utama  sektor  formal  di Indonesia.  Manajemen  sumber  daya  manusia  menyertakan  Seluruh  putusan  dan  penerapan manajemen yang memberikan dampak secara langsung sumber daya manusianya (Rusilowati, 2020) . Adanya  hubungan  antara  karyawan  dan  perusahaan  ini  menjadi  krusial,  melihat  sumber  daya manusia  ( human  resources )  sebenarnya  adalah intangible  asset yang  paling  menentukan  untuk pertumbuhan dan kesuksesan perusahaan itu sendiri
Dari  data Employee  Engagement yang  diperoleh  dari  Studi  yang  dilakukan  Gallup  dalam  studinya yang  berjudul State  of the  Global  Workplace (2017), menjelaskan  bahwa  persentase  karyawan not engaged lebih banyak daripada karyawan yang ter- engaged , yang berarti lebih banyak karyawan not engaged yang sekedar fokus pada pekerjaan harian, hanya mementingkan menyelesaikan pekerjaan, cenderung  menanti  arahan  dan  kurang  ide.  Daripada  karyawan  ter -engaged yang  bekerja  dengan maksimal,  mengerahkan  seluruh  keahliannya  dan  memiliki  orientasi  tidak  sekedar  menyelesaikan tugas,  tetapi  juga  mencapai  tujuan  organisasi.  Sementara  terdapat  juga  beberapa  karyawan  yang actively  disengaged yang  berartikan  karyawan  yang  tidak  mempunyai  semangat  kerja,  dan  lebih banyak  berperilaku  negatif  atau  memperlihatkan  perlawanan  terhadap  pekerjaan  dan  organisasinya (Firdaus, Salim, & Saputra, 2020) .
Setelah mengetahui rendahnya tingkat employee engagement yang terjadi di Dunia, Asia Tenggara dan  Indonesia  serta  mengetahui  sejauh  mana employee  engagement dapat  mempengaruhi perusahaan, maka penulis memutuskan untuk meneliti employee engagement . Employee engagement juga  mempunyai  beberapak  hubungan  dan  faktor  yang  memberikan  pengaruh.  Beberapa  faktor pengaruhnya akan di jelaskan dalam penelitian ini dan akan dibuktikan apakah benar faktor tersebut mempengaruhi  terhadap employee  engagement seseorang  atau  tidak. Employee  engagement adalah salah  satu  hal  yang  signifikan  untuk  perusahaan  karena  merupakan  hal  yang  dapat  mendorong pegawai  untuk  melakukan  pekerjaannya  lebih  dari  kewajiban  ( high  performance )  sehingga  dapat memberikan kontribusi terbaik bagi perusahaan.

## 2. Tinjauan Pustaka dan Pengembangan Hipotesis
Pada bagian ini akan membahas lebih dalam tentang coping stress, social skills, internet addiction dan employee engagement , yang di dalamnya terkait teori dan hasil penelitian dari para ahli sebelumnya.

## Employee Engagement
Pengertian employee  engagement yang  diperoleh  dari (Rahmi,  Amelia,  &  Mulyadi,  2018) , menyebutkan  bahwa employee  engagement adalah  sebuah  proses  terlibat  dalam  pekerjaan  untuk mencapai keberhasilan suatu organisasi. Keterlibatan karyawan di tempat kerja memiliki efek krusial pada  keberhasilan  pencapaian  tujuan  perusahaan,  dan  keterlibatan  karyawan  menentukan  tingkat keterlibatan karyawan. Serta menurut (Laksmi, Sri, Adiarsi, & Rachmi, 2018) employee engagement adalah  sebuah  pembuktian  kepada  orang  lain  dengan  memperlihatkan  kemampuan  beradaptasi dengan  baik,  usaha  yang  lebih,  berusaha  dalam  pekerjaannya  dan  sikap  gigih  ketika  berorganisasi. Employee engagement memakai alat ukur UWES ( Utrecth Work Engagement Scale ) yang didesain oleh peneliti dengan berasaskan pada konsep teoritis berasal yg dikembangkannya, terdiri atas tiga (3) indikator  yaitu:  penyerapan  ( absorption ),  kekuatan  ( vigor )  dan  dedikasi  ( dedication ) (Fitaloka, Sugarai, Perkasa, & Saputra, 2020) .

## Coping Stress
Menurut  Rasmun, coping ialah  dimana  individu  yang  merasakan  stres  atau  tekanan  psikis  ketika mengalami permasalahan dalam aktivitas sehari-harinya membutuhkan keahlian pribadi dan bantuan lingkungan untuk meminimalkan stres. Sejalan dengan studi yang diperoleh dari studi yang dilakukan (Bahari,  2019) , coping  merupakan  suatu  cara  yang dialami  dari sesorang dalam mengatur  keadaan stres  yang dialaminya.  Menurut  Lazurus  dan  Folkman  mendefinisikan  bahwa coping adalah  suatu cara dimana seseorang mencoba untuk mengendalikan pemikiran di beberapa tuntutan keadaan yang ada  dengan  bagaimana  kepandaian  individu  ketika  memaksimalkan  kebutuhan  tuntutan  tersebut.
Serta  terdapat  dua  aspek  dimensi  dan  indikator  yang  di  kutip  oleh  Lazarus  dan  Folkman:  coping berpusat  terhadap  emosi  ( emotion  -  focused  coping )  dan  coping  yang  berpusat  pada  masalah ( problem focused coping ) (Fahrezi, Wibowo, Irfan, & Humaedi, 2020) .
H1: Coping stress tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap employee engagement .
Menurut  hasil  penelitian  terdahulu  membuktikan  bahwa  penelitian (Rahayu  &  Surjanti,  2019) , menyimpulkan bahwa hasil analisis data, pengujian hipotesis dan pembahasan menyatakan tuntutan pekerjaan dan coping tidaklah memberikan pengaruh penting terhadap keterlibatan kerja karyawati PT. Telekomunikasi Indonesia Regional V. Hal tersebut memperlihatkan semakin tingginya tuntuan perkerjaan serta coping tidak memberikan pengaruh terhadap keterlibatan kerja. Sedangkan menurut hasil  penelitian (Saputra,  Hutajulu,  Hidayat,  &  Sinaga,  2020) Pengaruh  coping  stress  terhadap employee engagement yaitu tidak signifikan dan lemah, pengaruh yang terjadi adalah searah/positif. Apabila coping stress naik maka employee engagement akan naik.

## Social Skills
Keterampilan sosial terdiri oleh dua kata, yaitu keterampilan ( skill ) dan sosial ( social ). Keterampilan yakni suatu kecakapan yang tinggi sehingga individu memungkinan dapat melakukan suatu kegiatan motorik yang rumit secara fasih serta akurat. Sosial berdasarkan dari kata societas yang mempunyai arti  masyarakat  dan  bahasa  latin socius yang  mempunyai  makna  koneksi  antar  individu,  ibarat dengan keluarga ataupun lingkungan sosial lainnya (Mushfi, 2017) . Pengertian lain dari social skills adalah social  skill merupakan  sebuah  rangkaian  kemampuan  yang  dimiliki  suatu  individu  agar mampu melakukan komunikasi dan berinteraksi dengan orang lain. Social skill penting untuk seorang individu  untuk  menentukan  pertimbangan  hubungannya  dengan  individu  lain,  apakah  seseorang tersebut  adalah  teman  ataupun  berpotensi  menjadi  pasangan.  Terdapat  lima  dimensi  dalam  social skills  yang  diperoleh  dari  studi  yang  dilakukan (Purnama,  2017) yakni: peer  relationship  skills (hubungan  dengan  teman  sebaya), self  management  skills (manajemen  diri), academic  skills (kemampuan akademis).
H2: Social skills memiliki pengaruh signifikan terhadap employee engagement . Hasil penelitian yang diperoleh dari studi yang dilakukan (Putri, 2016) menyimpulkan bahwa adanya hubungan  positif  yang  signifikan  antara  komunikasi  interpersonal  antara  rekan-rekan  dengan employee  engagement .  Komunikasi  interpersonal  yang  lebih  tinggi  dengan  teman  kerja meningkatkan employee engagement dan sebaliknya. Komunikasi interpersonal dengan teman kerja dapat  mempengaruhi  hingga  30%  dari employee  engagement .  Sedangkan  hasil  penelitian  yang diperoleh  dari  studi  yang  dilakukan (Ndruru,  Milfayetty, &  Lubis,  2019) menyimpulkan  Terdapat hubungan  yang  sangat  signifikan  antara interpersonal  skill dan Organizational  support terhadap employee engagement .  Ini menandakan  bahwa  semakin  baik  interpersonal  skill dan  semakin tinggi Organizational  support maka  semakin  tinggi employee  engagement .  Sebaliknya  semakin  buruk interpersonal  skill dan  semakin  rendah Organizational  support maka  semakin  rendah employee engagement .
Dan  menurut  penelitian (Beesley,  Watts,  &  Harrison,  2018) ,  menyimpulkan  bahwa  Pekerja  sosial harus mengetahui pentingnya komunikasi yang baik. Dengan adanya komunikasi mendukung orang untuk mengidentifikasi kekuatan  dan kelemahan  mereka  sendiri, dan  bahwa  komunikasi  yang  baik adalah  kunci  untuk  mencapai  kemitraan  sejati.  Kemitraan  sejati  hanya  dapat  dicapai  jika  pekerja sosial berkomunikasi secara efektif.
H6: Internet addiction tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap coping stress . Penelitian yang diperoleh dari studi yang dilakukan (Sandiana & Oriza, 2018) menyimpulkan bahwa coping  yang  fokus  pada  emosi  tidak  mampu  bekerja  sebagai  mediator  dalam  hubungan  antara kepripadian  dengan  penggunaan  internet  bermasalah.  Model  mediasi  ini  memberikan  hasil  tidak signifikan dalam artian bahwa tidak adanya peran mediator sama sekali.
Sedangkan  studi  yang  diperoleh  dari  studi  yang  dilakukan (Sukma,  Purnamasari,  &  Arum,  2018) , penelitian ini menghasilkan bahwa adanya hubungan positif secara signifikan antara stres akademik
dan kecenderungan internet addiction . Hal ini berarti bahwa semakin tinggi tingkatan stres akademik makan akan semakin tinggi pula tingkat kecenderungan internet addiction pada mahasiswa, sebagai salah satu strategi dalam coping . Begitupun sebaliknya, rendahnya tingkat stres akan mennghasilkan kecenderungan internet addiction yang rendah pula.
Dan  menurut  penelitian (Mafazi &  Nuqul,  2017) ,  dihasilkan  pengaruh  positif  stratrgi coping serta harga diri secara bersamaan dengan pengungkapan diri yang dilakukan oleh remaja di jejaring sosial online.  Hai  ini  terjadi  karena  remaja  yang  memiliki  masalah,  melakukan  pengungkapan  diri  dan mengekspresikan perasaan di jejaring sosial online untuk coping stress .

## Internet Addiction
Dari studi yang dilakukan oleh (Sukri & Santoso, 2019) , mengemukakan bahwa internet addiction adalah sikap berlebihan dalam menggunakan internet sehingga individu yang memiliki sikap tersebut hanya  akan  fokus  pada  internet  saja  tanpa  memperhatikan  kesehariannya.  Sedangkan  studi  yang dilakukan  oleh (Sulistio,  Puspo,  Dina,  &  Anggoro,  2020) internet  addiction adalah  gangguan perilaku di mana individu menggunakan waktu yang berlebihan untuk mengakses internet. Individu juga  tidak  memiliki  kontrol  penggunaan  internet  terhadap  dirinya  sendiri  ketika  o nline .  Terdapat enam  dimensi  yang  didapatkan  dari  studi  yang  dilakukan  oleh (Kusumo  &  Jatmika,  2020) berdasarkan  alat  ukur Internet  Addiction  Test (IAT)  hasil  adaptasi  alat  ukur  yang  dibesarkan  oleh Kimberly  S.  Young,  yakni:  ciri  khas  ( salience ),  pemakaian  yang  berlebihan  ( excessive  use ), pengabaian  pekerjaan ( neglect to  work ), antisipasi  ( anticipation ),  ketidakmampuan mengontrol  diri ( lack of control ), dan mengabaikan kehidupan sosial ( neglect to social life ).
H3: Internet addiction memiliki pengaruh signifikan terhadap employee engagement . Menurut  hasil  penelitian  terdahulu  membuktikan  bahwa  penelitian (Al-Hashimi,  Razzaque, Hamdan,  &  Reyad,  2019) ,  menyimpulkan  bahwa  kecanduan  internet  memiliki  efek  tinggi  pada produktivitas  karyawan,  karena  hasil  kuesioner  menunjukkan  persentase  besar  yang  perlu dipertimbangkan,  itu  menunjukkan  bahwa  mayoritas  menghabiskan  lebih  dari  6  jam  di  internet mencari hiburan.
Sedangkan  menurut  penelitian (Al-Hashimi,  Razzaque,  Hamdan,  &  Reyad,  2019) ,  menyimpulkan bahwa  dari  semua  hasil  tersebut  dan  menganalisis  temuan  studi,  memahami  bahwa  kecanduan internet  berpengaruh  tinggi  terhadap  produktivitas  karyawan,  karena  hasil  kuisioner  menunjukkan persentase besar yang perlu diperhatikan, hal ini menunjukkan bahwa mayoritas menghabiskan lebih dari  6  jam  di  internet  untuk  mencari  hiburan  sehingga  menurunkan  produktivitas  karyawan  dalam bekerja
Dan  menurut  penelitian (Shahnaz  &  Karim,  2014) ,  menyimpulkan  bahwa  Kecanduan  internet memiliki  dampak  negatif  pada  kepuasan  hidup  dan  keterlibatan  hidup  yang  akan  menurunkan kesadaran  sosial  di  antara  orang-orang.  Pecandu  internet  membuat  internet  semacam  hal  penting yang lebih istimewa dibandingkan keluarga, teman, bahkan kerjaannya. Sepanjang jam mereka selalu online,  melalaikan  waktu  dan  pertemuan  di  organisasi  atau  kantor,  menjadikan  kreativitas  kerja semakin  berkurang,  berangsur-angsur  meninggalkan  diri  dari  kehidupan  umum  mereka  dan kemudian membuat kehidupan mereka tidak terurus karena internet.
H4: Internet addiction memiliki pengaruh signifikan terhadap social skills .
Menurut  hasil  penelitian  terdahulu  membuktikan  bahwa  penelitian (Ritonga,  Mudjiran,  &  Kiram, 2018) , menyimpulkan  bahwa  hasil penelitian memperlihatkan bahwa ada kontribusi yang signifikan pada pengendalian diri dengan social skills terhadap kecenderungan kecanduan media sosial kepada siswa.  Tingkat  signifikansi  kontribusi  pengendalian  diri  dan social  skills terhadap  kecenderungan kecanduan media sosial berada pada tingkat yang moderat.
Sedangkan  menurut  penelitian (Simarmata  &  Citra,  2020) pada  penelitiannya  menunjukkan  tidak adanya  pengaruh  antara  kecanduan  internet  dengan  keterampilan  sosial  generasi  milenial.  Hal  ini
dapat  diartikan  bahwa  internet  secara  tidak  langsung  merupakan  salah  satu  sarana  bagi  seseorang yang punya keterampilan sosial rendah.
Dan  menurut  penelitian (Pertiwi,  2018) ,  pada  penelitian  ini  dihasilkan  bahwa  korelasi  antara kecanduan internet dengan keterampilan sosial bersifat lemah dan menghasilkan hubungan negatif. Dalam artian bahwa rendahnya kecanduan internet dapat menunjukkan tingginya keterampilan sosial seseorang, pun sebaliknya.
H5: Social skills memiliki pengaruh signifikan terhadap coping stress . Menurut  hasil  penelitian  terdahulu  membuktikan  bahwa  penelitian (Nasution,  2017) ,  kompetensi sosial memiliki korelasi negatif terhadap coping stress yang artinya bahwa kompetensi sosial tidaklah merupakan  faktor  utama  dalam  coping  stress  yang  akan  dialami  remaja.  Namun  ada  sebab-sebab lainnya  didalam  yang  membentuk  kompetensi  sosial  remaja  sehingga  kedepannya  bisa  mampu mempengaruhi mereka dalam pembentukan strategi coping yang cocok dalam mengatasi stress.

## Kerangka Penelitian

## Gambar 1. Kerangka Penelitian

## 3. Metodologi Penelitian
Pada  penelitian  ini  memakai  3  jenis  penelitian  yakni  deskriptif,  kuantitatif,  dan  asosiatif.  Jenis penelitian deskriptif yang diperoleh dari studi yang dilakukan oleh (Linarwati, Fathoni, & Minarsih, 2016) ,  yang  berusaha  mendeskripsikan  dan  menginterpretasikan  sesuatu,  misalnya  kondisi  atau hubungan yang ada, pendapat yang berkembang,  proses yang  sedang  berlangsung,  akibat  atau  efek yang    terjadi,    atau    tentang  kecendrungan    yang    tengah    berlangsung.  Jenis  penelitian  kuantitatif menurut (Setiadinanti  &  Nurhayati,  2017) , merupakan  metode  penelitian  yang berdasarkan  kepada pengalaman  dan  ilmu  yang  pasti,  serta  dapat  dipakai  untuk  menguji  populasi  atau  sampel  tertentu, pengumpulan data memakai sarana penelitian, analisis data kuantitatif/statistik, yang bertujuan untuk mengukur  hipotesis  yang  sudah  ditentukan.  Serta  jenis  penelitian  asosiatif  yang diperoleh  dari  studi yang  dilakukan  oleh (Lampengan,  Massie,  &  Roring,  2019) ,  ialah  penelitian  yang  bersifat menanyakan korelasi antara beberapa variabel. Unit analisis yang dipakai adalah individual – pegawai generasi  milenial  dan  memakai time  horizon  cross-  sectional yang  diartikan  penelitian  yang  hanya akan dipakai dalam satu periode. Penelitian ini akan dilaksanakan analisa dengan memakai program SPSS.
Sumber  data  yang  dipakai  pada  penelitian  ini  ialah  sumber  data  primer  dan  sekunder  menurut (Anggraini,  2017) ,  data  primer  merupakan  informasi  yang  diperoleh  langsung  dari  sumbernya, sedangkan  data  sekunder  adalah  data  yang  diperoleh  dari  pihak  ketiga.  Data  primer  yang  didapat
dengan  membagikan  kuesioner  dan  data  sekunder  melalui  studi  literatur/kepustakaan,  termasuk informasi yang ada.
Teknik  pengambilan  sampel  menggunakan  standar Krejcie  and  Morgan  (1970) ,  ukuran  sampel ditentukan  dengan  menggunakan  tabel Krejcie yang  didasarkan  atas  kesalahan  5%  dalam perhitungan ukuran sampel. Oleh karena itu, kepercayaan populasi yang diperoleh adalah 95%. Jika dihitung  jumlah  sampel  menurut  tabel Krejcie ,  dalam  populasi  sebanyak  391  partisipan,  maka sampel yang akan digunakan pada penelitian ini adalah 196 partisipan.
Tabel 1. Tabel Krejcie

## Metode Analisis Data Uji Validitas
Dari  studi  yang  dilakukan  oleh  (Yusup,  2018)  validitas  instrumen  dapat  dibuktikan  secara  konten atau  validitas  konten,  secara  konstruk  atau  validitas  konstruk,  dan  secara  kriteria  atau  validitas kriteria. Uji validitas dalam statistik mempunyai dasar dalam pengambilan keputusan yaitu melalui: Jika nilai r hitung > r tabel, maka valid ; Jika nilai r hitung < r tabel, maka tidak valid

## Uji Reliabilitas
Dari  studi  yang  dilakukan  oleh  Sekaran  &  Bougie  (dalam Laboratory,  2019 ),  reliabilitas  menguji konsistensi sebuah instrumen dalam pengukuran. Reliabilitas mengacu pada seputar sarana penelitian bebas  dari ketidaktepatan dan menyakinkan penilaian  yang  stabil selama  periode  waktu  yang lama serta  menghasilkan  kesimpulan  yang  tidak  berubah  setiap  saat.  Rumus  yang  umum  dipakai  untuk pengujian reliabilitas merupakan Cronbach's Alpha, Spearman Brown, Kristoff, Angoff, dan Rullon. Tes keyakinan dapat dijalankan pada semua masalah secara bersamaan. Jika nilai Cronbach’s Alpha R  Hitung  ≥  R  Tabel  maka  reliabel;  Jika  nilai  Cronbach’s  Alpha  R  Hitung  <  R  Tabel  maka  tidak reliabel.  Pertanyaan  –  pertanyaan  yang  valid  selanjutnya  secara  bersama  dihitung  reliabilitasnya. Perhitungan  reliabilitas  dapat  menggunakan  cara: Repeated  Measure atau  perhitunga  ulang.  Dapat melihat konsistensi responden jika jawaban tetap sama ketika orang berbeda mengajukan pertanyaan yang  sama  ketika  waktu  yang  berbeda  dan One  shot atau  sekali  saja.  Untuk  menghitung  korelasi antara skor item dan skor yang diperoleh untuk setiap pertanyaan.

## Analisis Korelasi
Dari studi yang dilakukan oleh Lind, Marchal & Wathen (dalam Laboratory, 2019 ), analisis korelasi merupakan seperangkat metode untuk mengukur korelasi antara dua variabel. Analisis korelasi dapat mengidentifikasi korelasi yang bersamaan antara variabel independent dan dipenden, serta menguji kekuatan  hubungan  tersebut.  Derajat  keeratan  korelasi  antar  variabel  disebut  koefisien  korelasi. Koefisien korelasi adalah ukuran statistik dari kovarians atau kombinasi dari dua atau lebih variabel. Menurut (Agustian, Saputra, & Imanda, 2019) , kriteria dalam interpretasi kekuatan hubungan antar variabel  tersebut  yaitu:  jika  nilai  koefisien  korelasi  0,00-0,199  tingkat  kekuatan  hubungan  sangat rendah  ;  jika  nilai  koefisien  korelasi    0,20  –  0,399  tingkat  kekuatan  hubungan  Rendah  ;  jika  nilai koefisien korelasi 0,40 – 0,599 tingkat kekuatan hubungan Sedang ; jika nilai koefisien korelasi 0,60 – 0,799 tingkat kekuatan hubungan Kuat ; jika nilai koefisien korelasi 0,80 – 1,000 tingkat kekuatan hubungan Sangat Kuat. Adapun kriteria yang digunakan pada analisis korelasi berganda yaitu: 0.05 <  sig.  F  change  =  Tidak  ada  hubungan  signifikan  antara coping  stress,  social  skills dan internet addiction dengan employee engagement dan 0.05 > sig. F change = Ada hubungan signifikan antara coping stress, social skills dan internet addiction dengan employee engagement.

## Analisis Regresi Berganda
Analisis  Regresi  berganda  merupakan  model  matematika  yang  dapat  dipakai  saat  memperkirakan pola hubungan antara  tiga variabel  atau  lebih.  Analisis  ini merupakan teknik statistik yang  dipakai untuk  menentukan  kemungkinan  hubungan  antar  variabel  dengan  bertujuan  untuk  atau memperkirakan  nilai  variabel  lain  yang  diketahui.  Persamaan  untuk  analisis  regresi  berganda  pada penelitian ini ialah: Y = a + 𝑏 1 𝑋 1 + 𝑏 2 𝑋 2 , + 𝑏 3 𝑋 3 +E

## Uji T atau Parsial
Menurut (Junaidi & Susanti, 2019) , uji F dipakai untuk mengetahui hubungan semua variabel bebas secara bersama-sama terhadap nilai variabel terikat dengan membandingkan nilai F hitung dengan F tabel. Jika F hitung > F tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya variabel bebas mempengaruhi variabel terikat. Sedangkan jika F hitung < F tabel, maka variabel bebas tidak mempengaruhi variabel terikat.
Langkah-langkah  yang  dapat  dipakai  ialah  sebagai  berikut:  Menggunakan  taraf  signifikasi  0,05 dengan  derajat  kebebasan  (n  -  k),  dimana  n  =  jumlah  pengamatan  dan  k  =  jumlah  variabel  , Standar keputusan ; Jika α > 0,05, model ditolak dan Jika α < 0,05, model diterima.

## 4. Hasil dan Pembahasan
Tabel 2. Profil Responden Penelitian
Dari  hasil  profil  partisipan  diatas  dapat  disimpulkan  bahwa: Mayoritas  partisipan  berjenis kelamin  perempuan. Berdasarkan  survey  penelitian  yang  berhasil  dilaksanakan  pada  Pegawai Kantoran  di  Jabodetabek  dan  sekitarnya,  sebanyak  205  individu  atau  sejumlah  52,4  %  partisipan berjenis  kelamin  perempuan  dan  sebanyak  185  individu  atau  sejumlah  47,3  %  partisipan  berjenis kelamin laki - laki. Saat dunia kerja, tak bisa dipungkiri bahwa pegawai perempuan sungguh lebih rinci,  berkonsentrasi  dan  lebih  rapi  dalam  realisasikan  strategi  pencapaian  target. Mayoritas partisipan  merupakan  generasi  milenial. Berdasarkan  survey  penelitian  yang  berhasil dilaksanakan  pada  Pegawai  Kantoran  di  Jabodetabek  dan  sekitarnya,  dari  total  391  individu, sebanyak  20  individu  lahir  pada  rentang  tahun  1965  –  1980,  sebanyak  237  individu  lahir  pada rentang  tahun 1981  –  1996  dan  sebanyak  134 individu  lahir  pada  rentang tahun 1997  -  2001.  Dari analis  deskriptif  menunjukan  bahwa  mayoritas  partisipan  yang  ada  merupakan  generasi  milenial (usia  produktif),  karena  banyak perusahaan  yang berpendapat  bahwa mengelola  karyawan milenial merupakan  karyawan  yang  mempunyai  keahlian  dan  kemampuan  tinggi  dalam  melakukan  banyak hal  atau  disebut multitasking ,  penuh  antusiasme,  dan  imajinatif. Mayoritas  partisipan  memiliki gelar Sarjana. Berdasarkan survey penelitian yang berhasil dilaksanakan pada Pegawai Kantoran di Jabodetabek dan sekitarnya, sebanyak 67 individu atau sejumlah 17,1% partisipan mempunyai latar belakang  pendidikan  sampai  dengan  SMA/SMK,  sebanyak  42  individu  atau  sejumlah  10,8% partisipan  mempunyai  latar  belakang  pendidikan  Diploma  (D1,D2,D3,D4),  sebanyak  260  individu atau sejumlah 66,5% partisipan mempunyai latar belakang pendidikan Sarjana (S1) dan sebanyak 22 individu atau  sejumlah  5,6%  partisipan  mempunyai  latar  belakang  pendidikan  Magister  (S2).  Hal tersebut sesuai dengan tugas berat yang dipikul oleh setiap perusahaan di mana memerlukan sumber daya  yang  kompeten.  Salah  satu  indikator  sumber  daya  yang  unggul  dapat  ditinjau  dari  tingkat pendidikan. Mayoritas  partisipan  mulai  bekerja  di  perusahaan  pada  5  tahun  terakhir.
Berdasarkan  survey  penelitian  yang  berhasil  dilaksanakan  pada  Pegawai  Kantoran  di  Jabodetabek dan  sekitarnya,  sebanyak  235  individu  atau  sejumlah  60,1%  partisipan  yang  mulai  bekerja  pada 5 tahun terakhir dan sebanyak 156 individu atau sejumlah 39,8% partisipan yang mulai bekerja diatas 5 tahun  terakhir. Mayoritas  partisipan  berdomisili  di  Jabodetabek. Berdasarkan  survey  penelitian yang  berhasil  dilaksanakan  pada  Pegawai  Kantoran  di  Jabodetabek  dan  sekitarnya,  sebanyak  365 individu atau sejumlah 93,4% partisipan yang berdomisili di Jabodetabek, dan sebanyak 26 individu atau  sejumlah  6,6%  partisipan  yang  berdomisili  di  luar  Jabodetabek. Mayoritas  partisipan menggunakan Whatsapp sebagai social media yang utama. Berdasarkan survey penelitian yang berhasil dilaksanakan pada Pegawai Kantoran di Jabodetabek dan sekitarnya, sebanyak 90 individu atau  sejumlah  23%  partisipan  yang  sering  menggunakan Facebook, sebanyak  144  individu  atau sejumlah 36,8% partisipan yang sering menggunakan Twitter, sebanyak 331 individu atau sejumlah 84,7% partisipan yang sering menggunakan Instagram , sebanyak 343 individu atau sejumlah 87,7% partisipan yang sering menggunakan Whatsapp , sebanyak 171  orang  atau  sebesar  43,7%  partisipan yang sering menggunakan Line , sebanyak 166 individu atau sejumlah 42,5% partisipan yang sering menggunakan Tiktok .
Tabel 3. Analisis Deskriptif Variabel Employee Engagement Variabel / Dimensi / Item Mean Std. Deviation Kategori Employee Engagement 3,766 0,127 Tinggi Vigor 3,77 0,080 Tinggi EEV01 4,06 0,834 Tinggi EEV02 3,48 0,994 Tinggi Dedication 3,65 0,333 Tinggi EED01 2,86 1,526 Sedang EED02 4,05 0,835 Tinggi EED03 4,04 0,804 Tinggi Absorption 3,88 0,048 Tinggi EEA01 3,83 0,942 Tinggi EEA02 4,15 0,824 Tinggi EEA03 3,67 0,895 Tinggi Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Berdasarkan analisis deskriptif variable employee engagement menyatakan mean 3,76 dan standard deviation 0,127,  yang  dapat  dilihat  pada  tabel  di  atas.  Hasil  tersebut  menunjukan  bahwa employee engagement pada  pegawai  kantoran  milenial  termasuk  kategori  tinggi.  Yang  dapat  diartikan  para pegawai kantoran milenial menunjukan kinerja yang optimal dan memberikan kontribusi lebih bagi perusahaan. Rincian dalam dimensinya yaitu, pegawai kantoran milenial memiliki tingkat employee engagement yang tinggi pada dimensi vigor (3,77), dedication (3,66), dan absorption (3,88).
Tabel 4. Analisis Deskriptif Variable Coping Stress Variabel / Dimensi / Item Mean Std. Deviation Kategori Coping Stress 4,09 0,32 Tinggi Problem Focus 4,06 0,74 Tinggi CSP01 4,25 0,87 Sangat Tinggi CSP02 3,82 0,978 Tinggi CSP03 4,12 0,709 Tinggi Emotional Focus 4,13 0,09 Tinggi CSE01 4,12 0,995 Tinggi
CSE02 3,98 0,911 Tinggi CSE03 3,99 0,955 Tinggi CSE04 4,37 0,805 Sangat Tinggi CSE05 4,20 0,742 Tinggi
Berdasarkan analisis deskriptif variable coping stress menyatakan mean 4.09 dan standard deviation 0,32, yang dapat dilihat pada Tabel 4. Hasil tersebut menunjukan bahwa coping stress pada pegawai kantoran  milenial  termasuk  kategori  tinggi.  Yang  dapat  diartikan  para  pegawai  kantoran  milenial mampu  dalam  mengatasi  masalah  saat  kerja.  Rincian  dalam  dimensinya  yaitu,  pegawai  kantoran milenial  memiliki  tingkat coping  stress yang  tinggi  pada  dimensi problem  focus (4,06),  dan emotional focus (4,13).
Tabel 5. Analisis Deskriptif Variable Social Skills Variabel / Dimensi / Item Mean Std. Deviation Kategori Social Skills 3,91 0,103 Tinggi Peer relational Skills 3,86 0,031 Tinggi SSP01 4,13 0,881 Tinggi SSP02 3,71 0,811 Tinggi SSP03 3,74 0,817 Tinggi Self Management Skills 3,98 0,022 Tinggi SSS01 4,03 0,871 Tinggi SSS02 3,91 0,827 Tinggi SSS03 4,00 0,821 Tinggi Academic Skills 4,04 0,038 Tinggi SSA01 4,08 0,856 Tinggi SSA02 3,99 0,780 Tinggi SSA03 4,07 0,769 Tinggi Compliance Skills 3,78 0,283 Tinggi SSC01 2,89 1,340 Sedang SSC02 4,36 0,716 Sangat Tinggi SSC03 4,10 0,765 Tinggi Assertion Skills 3,92 0,009 Tinggi SSP01 3,90 0,814 Tinggi SSP02 3,94 0,833 Tinggi Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Berdasarkan analisis deskriptif variable social skills menyatakan mean 3,91 dan standard deviation 0,103, yang dapat dilihat pada Tabel 5. Hasil tersebut menunjukan bahwa social skills pada pegawai kantoran  milenial  termasuk  kategori  tinggi.  Yang  dapat  diartikan  para  pegawai  kantoran  milenial memiliki komunikasi yang bagus didalam ruang lingkup kerjanya yang dapat menciptakan hubungan yang  baik  antar  sesama  karyawan  Rincian  dalam  dimensinya  yaitu,  pegawai  kantoran  milenial memiliki  tingkat social  skills yang  tinggi  pada  dimensi Peer  relational  Skills (3,91), Self Management  Skills (3,98), Academic  Skills (4,04), Compliance  Skills (3,78)  dan Assertion  Skills (3,92).
Tabel 6. Analisis Deskriptif Variable Internet Addiction Variabel / Dimensi / Item Mean Std. Deviation Kategori Internet Addiction 2,92 0,046 Rendah Salience 3,44 0,079 Tinggi
IAS01 4,04 0,985 Tinggi IAS02 3,16 1,012 Sedang IAS03 3,13 1,165 Sedang Excessive Use 3.09 0,058 Sedang IAE01 3,20 1,407 Sedang IAE02 2,98 1,291 Sedang Neglect to Work 2,68 0,026 Sedang IAW01 2,63 1,373 Sedang IAW02 2,74 1,425 Sedang Anticipation 3,09 0,160 Sedang IAA01 3,47 1,125 Tinggi IAA02 2,72 1,445 Sedang Lack of Control 2,67 0,054 Sedang IAC01 2,38 1,475 Rendah IAC02 2,97 1,366 Sedang Neglect To Social Life 2,75 0,022 Sedang IAL01 2,86 1,415 Sedang IAL02 2,64 1,460 Sedang Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Berdasarkan  analisis  deskriptif variable  internet  addiction menyatakan mean 2,92  dan standard deviation 0,046,  yang  dapat  dilihat  pada  Tabel  6.  Hasil  tersebut  menunjukan  bahwa internet addiction pada pegawai kantoran milenial berada dalam kategori rendah. Yang dapat diartikan para pegawai  kantoran  milenial  tidak  kecanduan  terhadap  internet  dan  dapat  mengontrol  waktu  saat bermain  internet.  Rincian  dalam  dimensinya  yaitu,  pegawai  kantoran  milenial  memiliki  tingkat internet addiction yang tinggi pada dimensi Salience (3,44), lalu sedang pada dimensi Excessive Use (3,09),  Neglect  to  Work  (2,68), Anticipation (3,09), Lack  of  Control (2,67)  dan Neglect  To  Social Life (2,75).
Tabel 7. Uji Validitas Variabel Item R Hitung R Tabel Keterangan Employee Engagement EEV01 0,645 0,098 Valid EEV02 0,467 0,098 Valid - EED01 0,700 0,098 Valid EED02 0,336 0,098 Valid EED03 0,380 0,098 Valid EEA01 0,609 0,098 Valid EEA02 0,476 0,098 Valid EEA03 0,646 0,098 Valid Coping Stress CSP01 0,451 0,098 Valid CSP02 0,408 0,098 Valid CSP03 0,534 0,098 Valid CSE01 0,579 0,098 Valid CSE02 0,539 0,098 Valid CSE03 0,496 0,098 Valid CSE04 0,369 0,098 Valid CSE05 0,452 0,098 Valid Social Skills SSP01 0,642 0,098 Valid SSP02 0,391 0,098 Valid
SSP03 0,592 0,098 Valid SSS01 0,460 0,098 Valid SSS02 0,536 0,098 Valid SSS03 0,460 0,098 Valid SSA01 0,525 0,098 Valid SSA02 0,465 0,098 Valid SSA03 0,522 0,098 Valid - SSC01 0,423 0,098 Valid SSC02 0,209 0,098 Valid SSC03 0,402 0,098 Valid SSP01 0,560 0,098 Valid SSP02 0,556 0,098 Valid Internet Addiction IAS01 0,525 0,098 Valid IAS02 0,374 0,098 Valid IAS03 0,812 0,098 Valid IAE01 0,853 0,098 Valid IAE02 0,743 0,098 Valid IAW01 0,860 0,098 Valid IAW02 0,859 0,098 Valid IAA01 0,602 0,098 Valid IAA02 0,869 0,098 Valid IAC01 0,864 0,098 Valid IAC02 0,801 0,098 Valid IAL01 0,799 0,098 Valid -IAL02 0,848 0,098 Valid Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Menurut hasil dari uji validitas diatas dinyatakan bahwa variabel coping stress, social skills, internet addiction dan employee engagement adalah valid dikarenakan R hitung lebih besar dari R tabel (0,098).
Tabel 8. Uji Reliabilitas
Variabel Cronbach’s Alpha N of Items Keterangan Employee Engagement 0,643 8 Reliabel Coping Stress 0,514 8 Reliabel Social Skills 0,737 14 Reliabel Internet Addiction 0,941 13 Reliabel Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Menurut  hasil  uji  reliabilitas  diatas  dinyatakan  bahwa variabel  coping stress, social skills, internet addiction dan employee engagement dinyatakan reliabel dikarenakan Cronbach’s Alpha lebih besar dari Rtabel (0,098).

## Tabel 9. Uji Korelasi
Correlations Employee engagemen t Copin g Stress Socia l skill s Internet addictio n Employee engagemen t Pearson Correlatio n 1 .316** .645** .627** Sig. (2- tailed) 0,000 0,000 0,000 N 391 391 391 391 Copin g Stress Pearson Correlatio n .316** 1 .515** .109* Sig. (2- tailed) 0,000 0,000 0,031 N 391 391 391 391 Social skills  Pearson Correlatio n .645** .515** 1 .349** Sig. (2- tailed) 0,000 0,000 0,000 N 391 391 391 391 Internet addictio n Pearson Correlatio n .627** .109* .349** 1 Sig. (2- tailed) 0,000 0,031 0,000 N 391 391 391 391 Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Menurut  hasil  dari  uji  korelasi  yang  sudah  penulis  lakukan  dapat  disimpulkan  dengan  hubungan coping  stress  ( X1)  terhadap employee  engagement (Y)  menunjukkan  hasil  sebesar  0,361  yang bertanda  positif.  Mengartikan  korelasi  variable coping  stress (X1)  terhadap employee  engagement (Y)  searah  dan  bersifat  lemah.  Hubungan social  skills (X2)  terhadap employee  engagement (Y) menunjukkan  hasilsebesar  0,645  yang  bertanda  positif.  Mengartikan  korelasi  variable social  skills (X2) terhadap employee engagement (Y) searah dan bersifat kuat. Hubungan internet addiction (X3) terhadap employee  engagement (Y)  menunjukkan  hasil  sebesar  0,627  yang  bertanda  positif. Mengartikan korelasi variable internet addiction (X3) dengan employee engagement (Y) searah dan bersifat kuat. Korelasi social skills (X2) terhadap internet addiction (X3) menunjukkan hasil sebesar 0,349  yang  bertanda  positif.  Mengartikan  korelasi  variable social  skills (X2)  terhadap internet addiction (X3) searah  dan  bersifat  lemah.  Hubungan coping stress (X1) terhadap social skills (X2) menunjukkan hasil sebesar 0,515 yang bertanda positif. Mengartikan korelasi variable coping stress (X1)  terhadap social  skills (X2)  searah  dan  bersifat  sedang.  Hubungan internet  addiction (X3) terhadap coping  stress (X1)  menunjukkan  hasil  sebesar  0,109  yang  bertanda  positif.  Mengartikan korelasi  variable internet  addiction (X3)  terhadap coping  stress (X1)  searah  dan  bersifat  sangat lemah.
Tabel 10. Uji Beda Deskriptif Variabel Deskriptif Responden Z Hitung Z Tabel Keterangan Coping Stress Jenis Kelamin -4,75 1,96 Tidak Berbeda Tahun Kelahiran 0,02 1,96 Tidak Berbeda Tingkat Pendidikan 0,05 1,96 Tidak Berbeda Mulai  Bekerja 2,98 1,96 Berbeda Domisili 0,02 1,96 Tidak Berbeda Sosial Media -0,01 1,96 Tidak Berbeda Social Skills Jenis Kelamin 7,25 1,96 Berbeda Tahun Kelahiran 0,25 1,96 Tidak Berbeda Tingkat Pendidikan 0,08 1,96 Tidak Berbeda Mulai  Bekerja -0,02 1,96 Tidak Berbeda Domisili 0,10 1,96 Tidak Berbeda Sosial Media 0,01 1,96 Tidak Berbeda Internet Addiction Jenis Kelamin 0,06 1,96 Tidak Berbeda Tahun Kelahiran 0,17 1,96 Tidak Berbeda Tingkat Pendidikan 0,03 1,96 Tidak Berbeda Mulai  Bekerja -0,05 1,96 Tidak Berbeda Domisili 0,41 1,96 Tidak Berbeda Sosial Media 0,19 1,96 Tidak Berbeda Employee Engagement Jenis Kelamin 0,02 1,96 Tidak Berbeda Tahun Kelahiran 0,07 1,96 Tidak Berbeda Tingkat Pendidikan 0,10 1,96 Tidak Berbeda Mulai  Bekerja -0,15 1,96 Tidak Berbeda Domisili 0,08 1,96 Tidak Berbeda Sosial Media 0,01 1,96 Tidak Berbeda
Menurut hasil uji beda yang sudah penulis lakukan, maka dapat disimpulkan: Dalam variabel coping stress , deskriptif responden jenis kelamin memiliki nilai Z hitung -4,75 yang lebih  kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam jenis kelamin pada coping stress . Deskriptif responden tahun kelahiran memiliki nilai Z hitung 0,02 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam tahun kelahiran pada coping stress . Deskriptif  responden  tingkat pendidikan memiliki  nilai  Z hitung 0,05 yang lebih kecil  dari Z tabel (1,96) sehingga menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam tingkat pendidikan pada coping stress . Deskriptif responden mulai bekerja memiliki nilai Z hitung 2,98 yang lebih besar dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan adanya perbedaan dalam mulai bekerja pada coping stress . Deskriptif responden domisili  memiliki  nilai  Z  hitung  0,02  yang  lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya  perbedaan  dalam  domisili  pada coping  stress .  Deskriptif  responden  sosial  media  memiliki nilai Z hitung -0,01 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam social media pada coping stress .
Dalam  variabel social  skills ,  deskriptif  responden  jenis  kelamin  memiliki  nilai  Z  hitung  7,25  yang lebih besar dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan adanya perbedaan dalam jenis kelamin pada social skills . Deskriptif responden tahun kelahiran memiliki nilai Z hitung 0,25yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam tahun kelahiran pada social skills . Deskriptif responden tingkat  pendidikan memiliki nilai Z hitung 0,08yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  tingkat  pendidikan  pada social  skills .  Deskriptif responden  mulai  bekerja  memiliki  nilai  Z  hitung  -0,02  yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel  (1,96)  yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam  mulai  bekerja  pada social  skills .  Deskriptif  responden domisili memiliki nilai Z hitung 0,10 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak
adanya perbedaan dalam domisili pada social skills . Deskriptif responden sosial media memiliki nilai Z hitung 0,01 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam social media pada social skills .
Dalam  variabel internet  addiction, deskriptif  responden  jenis  kelamin memiliki nilai  Z  hitung  0,06 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam jenis kelamin pada internet  addiction .  Deskriptif  responden  tahun  kelahiran  memiliki  nilai  Z  hitung  0,17  yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam tahun kelahiran pada internet addiction . Deskriptif responden tingkat pendidikan memiliki nilai Z hitung 0,03 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam tingkat pendidikan pada internet addiction . Deskriptif responden mulai bekerja memiliki nilai Z hitung -0,05yang lebih kecil dari  Z  tabel  (1,96)  yang  menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  mulai  bekerja  pada internet addiction .  Deskriptif  responden  domisili  memiliki  nilai  Z  hitung  0,41yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam domisili pada internet addiction . Deskriptif responden  sosial  media  memiliki  nilai  Z  hitung  0,19  yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel  (1,96)  yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam social media pada internet addiction .
Dalam  variabel employee  engagement, deskriptif  responden  jenis  kelamin  memiliki  nilai  Z  hitung 0,02yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel  (1,96)  yang  menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  jenis kelamin  pada employee  engagement .  Deskriptif  responden  tahun  kelahiran  memiliki  nilai  Z  hitung 0,07yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel  (1,96)  yang  menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  tahun kelahiran  pada employee  engagement .  Deskriptif  responden  tingkat  pendidikan  memiliki  nilai  Z hitung  0,10  yang  lebih  kecil  dari  Z  tabel  (1,96)  yang  menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam tingkat pendidikan pada employee engagement . Deskriptif responden mulai bekerja memiliki nilai Z hitung -0,15 yang lebih kecil dari Z tabel  (1,96)  yang  menunjukkan  tidak  adanya  perbedaan  dalam mulai  bekerja  pada employee  engagement .  Deskriptif  responden  domisili  memiliki  nilai  Z  hitung 0,08 yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam domisili pada employee  engagement .  Deskriptif  responden  sosial  media  memiliki  nilai  Z  hitung  0,01yang lebih kecil dari Z tabel (1,96) yang menunjukkan tidak adanya perbedaan dalam social media pada employee engagement .

## Uji Analisis Regresi Berganda
Tabel 11. Hasil R2 Variabel Coping Stress, Social Skills, dan Internet Addiction terhadap Employee Engagement

## Model Summary
Mode l R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimat e 1 .775a 0,601 0,598 2,666 Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Dari  Tabel  diatas,  mendapatkan  hasil  R2  sebesar  0,601.  Berarti  bahwa  60,1%  variabel employee engagement (Y)  dapat  dijabarkan  melalui  variabel  bebasnya  yaitu coping  stress (X1), social  skills (X2),  dan internet  addiction (X3).  Sementara  dengan  sisanya  yang  sebesar  39,9%  akan  dijabarkan oleh variabel- variabel lain yang tidak terdapat pada penelitian ini.
Berikut adalah persamaan regresi dalam penelitian ini: Tabel 12. Hasil Persamaan Regresi
Coefficientsa Mode l Unstandardize d Coefficients Standardize d Coefficient s t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 4,484 1,509 2,971 0,003 Copin g Stress 0,029 0,047 0,023 0,604 0,546 Social Skills 0,346 0,029 0,473 11,858 0,000 Internet Addicti on 0,148 0,011 0,459 13,345 0,000
Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Sehingga dari Tabel di atas, didapatkan persamaan regresi sebagai berikut:
𝑌 = 4,484 + 0,029 𝑋 1 + 0,346 𝑋 2 + 0,148 𝑋 3
Dari  tabel coefficients di  atas  dapat  jelaskan  bahwa: Employee  engagement (Y)  akan  bertambah sebesar 4,484 satuan jika semua variabel bebasnya, yaitu coping stress (X1), social skills (X2), dan internet  addiction (X3)  dihitung  tetap  atau  0. Employee  engagement (Y)  akan  bertambah  sebesar 0,029 satuan untuk setiap bertambahnya satu satuan coping stress (X1), yang berarti variabel bebas lainnya dianggap tetap. Employee engagement (Y) akan bertambah sebesar 0,346 satuan untuk setiap bertambahnya  satu  satuan social  skills (X2),  yang  berarti  variabel  bebas  lainnya  dianggap  tetap. Employee  engagement (Y)  akan  bertambah  sebesar  0,148  satuan  untuk  setiap  bertambahnya  satu satuan internet addiction (X3), yang berarti variabel bebas lainnya dianggap tetap.
Tabel 13. Analisis Variabel Social Skills, dan Internet Addiction terhadap Coping Stress
Model Summary Mode l R R Square Adjuste d R Square Std. Error of the Estimat e 1 .520a 0,271 0,267 2,863
Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Dari Tabel diatas, mendapatkan hasil R2 sebesar 0,271. Berarti bahwa 27,1% variabel coping stress (Y)
(Y)  dapat  dijabarkan  melalui  variabel  bebasnya  yaitu social  skills (X1), internet  addiction (X2). Sementara  dengan  sisanya  yang  sebesar  72,9%  akan  dijabarkan  oleh  variabel-variabel  lain  yang tidak terdapat pada penelitian ini. Berikut adalah persamaan regresi dalam penelitian ini:
Tabel 14. Tabel Coefficients Variabel Social Skills, dan Internet Addiction terhadap Coping Stress
Coefficientsa Mod el Unstandardiz ed Coefficients Standardize d Coefficient s t Sig.
B Std. Erro r Bet a 1 (Constant ) 16,330 1,393 11,726 0,000 Soci al Skill s 0,316 0,027 0,543 11,731 0,000 Internet Addicti on -0,021 0,012 -0,081 -1,744 0,082 Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Sehingga dari Tabel di atas didapatkan persamaan regresi sebagai berikut:
𝑌 = 16,330 + 0,316 𝑋 2 - 0,021 𝑋 3
Dari tabel coefficients diatas dapat jelaskan bahwa: Coping stress (Y) akan bertambah sebesar 16,330 satuan  jika  semua  variabel  bebasnya,  yaitu  yaitu social  skills (X2),  dan internet  addiction (X3) dihitung  tetap  atau  0. Coping  stress (Y)  akan  bertambah  sebesar  0,316  satuan  untuk  setiap bertambahnya  satu  satuan social  skills (X2),  yang  berarti  variabel  bebas  lainnya  dianggap  tetap. Coping  stress (Y)  akan  berkurang  sebesar  0,021  satuan  untuk  setiap  bertambahnya  satu internet addiction (X3), yang berarti variabel bebas lainnya dianggap tetap.
Table 15. Analisis Variabel internet addiction terhadap social skills
Model Summary Mode l R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .349a 0,122 0,120 5,389 Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Dari Tabel diatas, mendapatkan hasil R2 sebesar 0,122. Berarti bahwa 12,2% variabel social skills (Y)  dapat  dijabarkan  melalui  variabel  bebasnya  yaitu internet  addiction (X3).  Sementara  dengan sisanya  yang  sebesar  87,8%  akan  dijabarkan  oleh  variabel-variabel  lain  yang  tidak  terdapat  pada penelitian ini. Berikut adalah persamaan regresi dalam penelitian ini:
Table 16. Table Coefficients Variabel internet addiction terhadap social skills
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Cons tant) 48,869 0,857 57,030 0,000 Internet Addiction 0,153 0,021 0,349 7,354 0,000 Sumber: Analisis Peneliti (2021)
Sehingga dari Tabel, didapatkan persamaan regresi sebagai berikut: 𝑌 = 48,869 + 0,153 𝑋 3
Dari tabel coefficients diatas dapat dijelaskan bahwa: Social skils (Y) akan bertambah sebesar 48,869 satuan jika semua variabel bebasnya, yaitu yaitu internet addiction (X3) dihitung tetap atau 0. Social skills (Y)  akan  bertambah  sebesar  0,153  satuan  untuk  setiap  bertambahnya  satu  satuan internet addiction (X3), yang berarti variabel bebas lainnya dianggap tetap.
Tabel 17. Uji T variabel Coping Stress, Social Skills, dan Internet Addiction Variabel Bebas t hitung Sig.t Keterangan Coping Stress (X1) 0,604 0,546 Tidak Signifikan Social Skills (X2) 11,858 0.000 Signifikan Internet Addiction (X3) 13,345 0.000 Signifikan Sumber: Analisis Peneliti (2021) Hipotesis 1:
Ho: Tidak terdapat pengaruh signifikan antara coping stress terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19 Ha: Terdapat pengaruh signifikan antara coping stress terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.
Variabel coping  stress (X1)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  0,604  serta  nilai  signifikansi  senilai 0,546,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  <  t  tabel  dan  nilai  sig  >  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memperlihatkan  bahwa  Ho  diterima  dan  Ha  ditolak.  Bisa  diartikan  bahwa  tidak  terdapat  pengaruh signifikan  antara coping  stress terhadap employee  engagement pada  pegawai  kantoran  milenial selama pandemi Covid-19.

## Hipotesis 2:
Ho: Tidak terdapat pengaruh signifikan antara social skill terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Ha: Terdapat pengaruh signifikan antara social skill terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Variabel social  skill (X2)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  11,858  serta  nilai  signifikansi  senilai 0,000,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  >  t  tabel  dan  nilai  sig  <  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memperlihatkan  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Bisa  diartikan  bahwa  terdapat  pengaruh signifikan antara social skill terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.

## Hipotesis 3:
Ho:  Tidak  terdapat  pengaruh  signifikan  antara internet  addiction terhadap employee  engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Ha:  Terdapat  pengaruh  signifikan  antara internet  addiction terhadap employee  engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Variabel internet  addiction (X3)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  13,345  dan  nilai  signifikansi sebesar  0,000,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  >  t  tabel  dan  nilai  sig  <  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memperlihatkan  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Bisa  diartikan  bahwa  terdapat  pengaruh signifikan antara internet addiction terhadap employee engagement pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.
Tabel 18. Uji T variabel Social Skills dan Internet Addiction Variabel Bebas t hitung Sig.t Keterangan Social Skills (X2) 11,731 0.000 Signifikan Internet Addiction (X3) -1,744 0.082 Tidak Signifikan Sumber: Analisis Peneliti (2021) Hipotesis 4:
Ho:  Tidak  terdapat  pengaruh  signifikan  antara social  skill terhadap coping  stress pada  pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Ha:  Terdapat pengaruh signifikan  antara social  skill terhadap coping stress pada  pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.
Variabel social  skill (X2)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  11,731  serta  nilai  signifikansi  senilai 0,000,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  >  t  tabel  dan  nilai  sig  <  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memperlihatkan  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha  diterima.  Bisa  diartikan  bahwa  terdapat  pengaruh signifikan antara social skill terhadap coping stress pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.

## Hipotesis 5:
Ho:  Tidak  terdapat  pengaruh  signifikan  antara internet  addiction terhadap coping  stress pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19 Ha:  Terdapat  pengaruh  signifikan  antara internet  addiction terhadap coping  stress pada  pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.
Variabel internet  addiction (X3)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  -1,744  serta  nilai  signifikansi senilai  0,082,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  <  t  tabel  dan  nilai  sig  >  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memperlihatkan  bahwa  Ho  diterima  dan  Ha ditolak.  Bisa  diartikan  bahwa  tidak  terdapat  pengaruh signifikan antara internet  addiction terhadap coping  stress pada  pegawai  kantoran  milenial  selama pandemi Covid-19.
Tabel 19. Uji T variabel Internet Addiction

## Sumber: Analisis Peneliti (2021)

## Hipotesis 6:
Ho: Tidak terdapat pengaruh signifikan antara internet addiction terhadap social skill pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19. Ha: Terdapat pengaruh signifikan antara internet addiction terhadap social skill pada pegawai kantoran milenial selama pandemi Covid-19.
Variabel internet  addiction (X3)  mempunyai  nilai  t  hitung  sebesar  7,354  serta  nilai  signifikansi senilai  0,000,  lalu  didapati  bahwa  nilai  t  hitung  >  t  tabel  dan  nilai  sig  <  nilai  α  (0,05).  Hasil  ini memastikan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Bisa diartikan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara internet  addiction terhadap social  skill pada  pegawai  kantoran  milenial  selama  pandemi Covid-19.

## 5. Kesimpulan
Dari semua hasil penelitian yang dibuat oleh penulis maka diperoleh berbagai kesimpulan yang bisa disimpulkan seperti, tingkat coping stress pada pegawai kantoran milenial selama pandemi covid-19 terdapat  dalam  kategori  tinggi,  serta  tidak  ada  hal  berbeda  dalam  jenis  kelamin,  tahun  kelahiran, tingkat  pendidikan,  domisili  dan menggunakan  sosial media  tetapi terdapat  perbedaan dalam tahun mulai  bekerja.  Tingkat social  skills pada  pegawai  kantoran  milenial  selama  pandemi covid-19
Variabel Bebas t hitung Sig.t Keterangan Internet Addiction (X3) 7,354 0.000 Signifikan
termasuk  dalam  kategori  tinggi,  dengan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  tahun  mulai  bekerja,  tahun kelahiran,  tingkat  pendidikan,  domisili  dan  menggunakan  sosial  media  tetapi  terdapat  perbedaan dalam  jenis  kelamin.  Tingkat internet  addiction pada  pegawai  kantoran  milenial  selama  pandemi covid-19 termasuk  dalam  kategori  rendah,  dengan  tidak  adanya  perbedaan  dalam  jenis  kelamin, tahun  mulai  bekerja,  tahun  kelahiran,  tingkat  pendidikan, domisili dan menggunakan sosial media. Tingkat employee  engagement pada  pegawai  kantoran  milenial  selama  pandemi covid-19 terdapat dalam  kategori  tinggi,  serta  tidak  ada  hal  berbeda  dalam  jenis  kelamin, tahun mulai bekerja, tahun kelahiran, tingkat pendidikan, domisili dan menggunakan sosial media. Variabel coping stress tidak berpengaruh signifikan terhadap employee engagement . Variabel social skills dan internet addiction berpengaruh signifikan terhadap employee engagement.

## Limitasi dan Studi Lanjutan
Dalam penelitian ini hanya memiliki tiga variabel yang digunakan yaitu, coping stress, social skills, dan internet  addiction untuk  mengetahui  seberapa  tinggi  atau  rendahnya  tingkat employee engagement pada  pegawai kantoran milenial. Penulis  mengalami  beberapa  hambatan  dalam proses pengumpulan  data  karena  keterbatasan  waktu  dan  juga  akibat  dari  pandemik  yang  menyebabkan penulis  tidak  dapat  terjun  langsung  kelapangan.  Diharapkan  bagi  peneliti  selanjutnya  dapat menambahkan variabel lain yang berpengaruh terhadap employee engagement dan dapat diuji secara teoritis.

## Ucapan Terima Kasih
Dengan semua ini penulis mengucapkan Terimakasih yang sedalam - dalamnya kepada Tuhan Yang Maha  Esa,  orang  tua  penulis,  dosen  pembimbing,  teman-teman  penulis,  dan  Universitas  Bina Nusantara  yang  telah menyampaikan semangat dan support kepada penulis dalam menyusun jurnal ini, yang dapat membuat penulis mampu mengerjakan penelitian ini dengan baik hingga selesai.

## Referensi
Anggraini, D. (2017). Kelayakan Tarusan Kamang Sebagai Desa Wisata di Kabupaten Agam (Analisa Aspek Pasar dan Pemasaran). Jurnal UMSB, 23.
Agustian, I., Saputra, H. E., & Imanda, d. A. (2019). Pengaruh Sistem Informasi Manajemen Terhadap Peningkatan Kualitas Pelayanan di PT. Jasaraharja Putra Cabang Bengkulu. Jurnal Professional FIS UNIVED Vol.6 No.1 , 46.
Al-Hashimi, M., Razzaque, A., Hamdan, A., & Reyad, S. (2019). The Impact of Internet
Addiction on Bahraini Employees' Performance. Jurnal College of Business and Finance , 10.
Bahari, W. F. (2019). Perbedaan Tingkat Stres Kerja Ditinjau dari Penggunaan Strategi Coping Stress pada Sales di Pt. X. Jurnal Penelitian Psikologi, 4.
Beesley, P., Watts, M., & Harrison, d. M. (2018). Developing your communication skills in social work. Aotearoa New Zealand Social Work, 31(4), 101.
Fahrezi, M., Wibowo, H., Irfan, M., & Humaedi, S. (2020). Peran Pekerja Sosial dalam Meningkatkan Kemampuan Coping Stres Masyarakat. Jurnal Pekerjaan Sosial , 55.
Firdaus, A. I., Salim, C., & Saputra, N. (2020). Pengaruh Digital Engagement dan Gamifikasi terhadap Work Engagement Karyawan yang Bekerja di Jakarta dan Tangerang. Jurnal Akuntansi, Keuangan, Dan Manajemen , 2.
Fitaloka, R., Sugarai, B., Perkasa, A. R., & Saputra, N. (2020). Leadership Agility and Digital Quotient Influence on Employee Engagement: Between PT X And Pinrumah.Com. The Winners Vol.21 , 114.
Junaidi, R., & Susanti, F. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai pada Uptd Baltekkomdik Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat. Jurnal Pendidikan , 4-8.
Kusumo, P., & Jatmika, D. (2020). Adiksi Internet dan Keterampilan Komunikas Interpersonal pada Remaja. Jurnal Psibernetika , 24.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities.
Educational And Psychological Measurement, 30(3), 607-610. Laboratory, B. M. (2019). Modul Pratikum Business Statistics II. Jakarta: Universitas Bina
Nusantara.
Laksmi, Sri, L. K., Adiarsi, & Rachmi, G. (2018). Pelaksanaan Komunikasi Internal dalam
Keterlibatan Karyawan di Soho Square Indonesia. Jurnal Avant Garde 6 , 96.
Lampengan, P., Massie, J. D., & Roring, d. F. (2019). Pengaruh Motivasi, Kepercayaan dan Sikap Konsumen terhadap Minat Beli Pengguna Online Shop Zalora pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Unsrat Manado. Jurnal EMBA , 5696.
Linarwati, M., Fathoni, A., & Minarsih, d. M. (2016). Studi Deskriptif Pelatihan dan
Pengembangan Sumberdaya Manusia Serta Penggunaan Metode Behavioral Event Interview dalam Merekrut Karyawan Baru di Bank Mega Cabang Kudus. Journal of Management, 2(1).
Mafazi, N., & Nuqul, F. L. (2017). Perilaku Virtual Remaja : Strategi Coping, Harga Diri, dan Pengungkapan Diri dalam Jejaring Social Online. Jurnal Psikologi, 1692), 132.
Mungkasa, O. (2020). Bekerja Dari Rumah (Working From Home/WFH): Menuju Tatanan Baru Era Pandemi COVID 19. The Indonesian Journal Of Development Planning , 127.
Mushfi, M. (2017). Model Interaksi Sosial dalam Mengelaborasi Keterampilan Sosial. Jurnal Pedagogik,4, 221-224.
Nasution, J. M. (2017). Pengaruh Konsep Diri terhadap Coping Stress pada Mahasiswa FAI
UMSU. Jurnal FAI UMSU , 81.
Ndruru, B. E., Milfayetty, S., & Lubis, d. M. (2019). Hubungan Interpersonal Skill dan Organizational Support. The 2nd Interntional Conference on Politics of Islamic Development , 86.
Pertiwi, L. (2018). Hubungan Kecanduan Internet dengan Keterampilan Sosial pada Mahasiswa USU. Jurnal Psikologi , 75.
Purnama, A. (2017). Meningkatkan Keterampilan Sosial Abk melalui Metode Bermain Kooperatif di Paud Inklusi. Jurnal Teladan, 2(1) , 41.
Putri, V. Y. (2016). Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal dengan Rekan Kerja dan Employee Engagement pada Karyawan Pt. Pln (Persero) Distribusi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta . Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro , 1.
Rahayu, M. D., & Surjanti, J. (2019). Pengaruh Tuntutan Pekerjaan dan Coping terhadap Work Engagement yang Dimediasi oleh Kepuasan Kerja pada Sumber Daya Perempuan Pt. Telekomunikasi Indonesia Regional V Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen , 74-75.
Rahmi, Amelia, & Mulyadi. (2018). Pengaruh Keterlibatan Karyawan, Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Transformasional terhadap Komitmen Organisasional Karyawan pada PT. PLN Banda Aceh. Jurnal Ilman , 71.
Ritonga, R. S., Mudjiran, & Kiram, Y. (2018). Contribution of Self Control and Social Skills on the Tendency Social Media Addiction. Journal Social Media Addiction , 1-2.
Rusilowati, U. (2020). Praktek Manajemen Sumber Daya Manusia Selama Pandemi Covid-19 pada Karyawan yang Bergerak di Sektor Formal di Indonesia. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi) , 482.
Sandiana, L. A., & Oriza, I. I. (2018). Peran Coping Berfokus Emosi sebagai Mediator pada Hubungan antara Kepribadian dan Penggunaan Internet Bermasalah. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan , 58.
Saputra, N., Hayat, Ardyansyah, F., Palupiningtyas, D., Khusna, K., & Karneli, O. (2021).
Produktivitas Kerja dalam Melakukan Work From Home di Indonesia: Pengalaman Pertama Pegawai Perkantoran Bekerja Virtual Semasa Covid-19. Jurnal Masyarakat Dan Budaya , 15.
Setiadinanti, F., & Nurhayati, d. I. (2017). Pengaruh Pemberian Merek Berbahasa Asing
Terhadap Citra Merek Puyo Silky Dessert Di Kota Bandung. JIM UPB Vol 7 No.1 , 52.
Shahnaz, I., & Karim, d. A. (2014). The Impact of Internet Addiction on Life Satisfaction and
Life Engagement in Young Adults. Journal of Psychology , 278. Simarmata, R. M. (2020). Pengaruh Work From Home terhadap Produktivitas Dosen
Politeknik Negeri Ambon. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora , 74.
Sukma, D. M., Purnamasari, S. E., & Arum, d. A. (2018). Hubungan Stres Akademik dengan Kecenderungan Smartphone Addiction pada Mahasiswa Psikologi Mercu Buana
Yogyakarta. Jurnal Psikologi , 6.
Sukri, C., & Santoso, J. M. (2019). Ruang Penyembuhan Untuk Efek Fisik dari Kecanduan
Internet. Jurnal Stupa , 998.
Sulistio, N. E., Puspo, R. D., Dina, D., & Anggoro, d. H. (2020). Hubungan Antara Self Control dengan Internet Addiction pada Remaja. Jurnal Psikologi Wijaya Putra, 1(3), 28.
Yoshio, A. (2020). Work From Home Picu Jam Kerja Bertambah dan Kelelahan Mental.
Journal Riset , 1-2.
Yusup, F. (2018). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Ilmiah Kependidikan , 18.