The Influence Of Ability, Digital Skills, Industry 4.0 Skill Sets, Soft Skills On Students' Work Readiness In Facing The Challenges Of The Future World Of Work (Case Study Of Students Of The Faculty Of Economics And Business, Islamic University Of Riau)
Pengaruh Ability, Digital Skill, Industry 4.0 Skill Sets, Soft Skill Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa  Dalam  Menghadapi  Tantangan  Dunia  Kerja  Masa  Depan  (Studi  Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau)
Deswarta 1* , Hamsal 2 , Aditya Nanda 3
Universitas Islam Riau 1,2,3 deswarta@eco.uir.ac.id 1 ,hamsal@eco.uir.ac.id 2 , adityananda@student.uir.ac.id 3
* Corresponding Author

## ABSTRACT
industry 4.0 skill sets, Soft Skills on student work readiness in facing the challenges of the future world of work  (case  study  of  students  of  the  faculty  of  economics  and  business,  universitas  islam  riau  both simultaneously and partially. The type of research used in this research is descriptive quantitative. The population  in  this  study  were  670  students  of  the  Faculty  of  Economics  and  Business,  Riau  Islamic University class of 2019. Then the sample was 87 students, where in determining the sample using the slovin  formula  with  purposive  sampling  method.  the  research  data  was  analyzed  by  multiple  linear regression analysis and processed using the SPSS application. The results of this study that ability, digital skills, industry 4.0 skill sets, Soft Skills have a positive and significant effect on student work readiness in facing the challenges of the future world of work (case study of students of the faculty of economics and business, universitas islam riau.
Keywords: Ability (X1), Digital Skills (X2), Industry 4.0 Skill Sets (X3), Soft Skills (X4) Work Readiness (Y)

## ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh ability, digital skill, industry 4.0 skill sets, Soft Skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi  dan bisnis universitas islam riau baik secara simultan maupun parsial. Adapun Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.  Adapun Populasi  pada  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  fakultas  ekonomi  dan  bisnis  Universitas  Islam  Riau angkatan 2019 sebanyak  670  orang.  Kemudian  sampelnya  adalah  sebanyak  87  orang  mahasiswa, dimana  dalam penentuan sampel menggunakan rumus slovin dengan metode purposive sampling. data penelitian  dianalisis  dengan  analisis  regresi  linear  berganda  dan  diolah  dengan  menggunakan  aplikasi SPSS. Adapun Hasil Penelitian ini bahwa ability, digital skill, industry 4.0 skill sets, Soft Skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi  dan bisnis universitas islam riau.
Kata Kunci: Ability (X1), Digital Skill (X2), Industry 4.0 Skill Sets (X3), Soft Skill (X4) Kesiapan Kerja (Y)
1. Pendahuluan.
Ketika  Corona  virus  19  mewabah  secara  mendunia.  Membuat  mata  masyarakat  dunia internasional tertuju pada virus tersebut. Sehingga seluruh tatanan kehidupan masyarakat dunia begitu banyak berubah. Baik itu perubahan dalam dunia politik, budaya terlebih adalah dalam dunia usaha bisnis ekonomi secara global. Dengan adanya perubahan tersebut diatas membuat jadi  serba  digital,  tersebut  tentu  membuat  para  pebisnis  membutuhkan  tenaga  kerja  yang mampu  menguasai  dan  memiliki  kemampuan  digital  sehingga  bisa  menjalankan  aktivitas perusahaan dengan baik. Pada fase tersebut Semua orang harus bisa mempersiapkan dirinya untuk  memiliki  kemampuan  yang  dibutuhkan  oleh  perusahaan.  Apalagi  tingginya  lulusan perguruan  tinggi  semakin  hari  semakin  banyak  sehingga  persaingan  semakin  meningkat.
Dibawah ini gambaran tentang jumlah persentase tingkat pengangguran adalah sebagai berikut :
Tabel 1. Jumlah Tingkat Pengangguran Di Provinsi Riau No Tahun Jumlah Angka Pengangguran (Persen) 1 2022 4,42 % 2 2021 5,57 %
Sumber : Tata Usaha FEB UIR 2023 Berdasarkan data dari tabel diatas bahwa tingkat pengangguran di Riau masih  cukup tinggi, dimana angka persentase pengangguran terjadi naik turun (fluktuatif) dari tahun 2021 hingga 2022. Dimana Sebesar 4,42 % pada tahun 2022 dan 5,57 % pada tahun 2021. Dengan tingkat  angka  pengangguran  diatas  tentu  akan  menjadi  perhatian  besar.  Maka  para  lulusan sarjana  harus  selalu  siap.  Untuk  mewujudkan  hal  diatas  maka  perlu  memiliki  kesiapan  kerja dikalangan para mahasiswa tingkat akhir. adapun gambaran jumlah mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis adalah sebagai berikut.
Tabel 2. Jumlah Mahasiswa Aktif FEB UIR dari tahun 2019-2022
Sumber: Tata Usaha FEB UIR 2023
Berdasarkan  dari  tabel  diatas  terlihat  bahwa  mahasiswa  Fakultas  Ekonomi  dan  Bisnis Universitas Islam Riau dari berbagai macam angkatan, dimana yang menjadi prioritas adalah angkatan 2019 yang berjumlah 670 orang yang sudah berada pada semester akhir. Tentunya mereka ketika sudah lulus diharapkan untuk bisa bersaing didunia kerja dan cepat mendapat pekerjaan.  Adapun  fenomena  atau  masalah  dalam  penelitian  ini  adalah
1. Masih kurangnya kemampuan serta keterampilan menggunakan teknologi digitall.
2. Masih  ada  yang  kemampuan  berkomunikasi  masih  kurang  baik,  masih  ada  yang belum bisa mengelola emosi dengan baik.
3. Masih kurang bisa memecahkan masalah yang kompleks.
Adapun  penelitian  terdahulu  yang  mendukung  penelitian  ini   adalah   dilakukan pada oleh Rizki G.W. Yulihasri dan Hendra L. (2022) dengan judul digital skill dan industi 4.0 skill sets terhadap kesiapan kerja tenaga kerja indonesia dalam menghadapi dunia kerja masa depan.
Research gap atau novelty pada penelitian ini adalah penelitian dilakukan oleh Sari K.S. (2022)  dengan  judul  pengaruh  soft  skill  dan  keaktifan  berorganisasi  terhadap  kesiapan  kerja mahasiswa  jurusan  manajemen  FEB  UMS.  Berdasarkan  uraian  diatas,  maka  peneliti  tertarik meneliti  dengan  judul “ Pengaruh  Ability,  Digital  Skill,  Soft  Skill  dan  Industry  4.0  Skill  Sets Terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa  Dalam Menghadapi  Tantangan  Dunia  Kerja  Masa  Depan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Riau).

## 2. Tinjauan Pustaka
Ability Kemampuan atau Ability merupakan sebagai sebuah kompetensi. Dimana  Kompetensi merupakan perpaduan   dari   tiga   domain   pendidikan   yang   meliputi   ranah   pengetahuan, ketrampilan  dan  sikap  yang  terbentuk  dalam  pola  berpikir  dan  bertindak  dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena hal tersebut,  kompetensi   dapat didefinisikan sebagai   pengetahuan, ketrampilan  dan  kemampuan   yang   dikuasai   oleh   seseorang   yang   telah   menjadi bagian
No Tahun EP MGT AKT JUMLAH (Orang) 1 2022 48 534 215 797 2 2021 22 486 176 684 3 2020 5 346 165 516 4 2019 19 443 208 670
Deswarta dkk, (2024)
dari  dirinya  sehingga      ia      dapat      melakukan      perilaku-perilaku      kognitif,      afektif  dan psikomotorik  dengan  sebaik-baiknya.  Menurut  Robbins  (2015)  kemampuan  bisa  merupakan kesanggupan bawaan sejak lahir, atau merupakan hasil latihan atau praktek.. Teori kemampuan menurut Spencer dalam Moeheriono (2014) yang digunakan sebagai operasionalisasi variabel yang diuraikan sebagai berikut
1) Watak
2) Motif
3) Konsep Diri
4) Pengetahuan
5) Keterampilan

## Digital skill.
Digital Skill merupakan nama lain dari Keterampilan digital. Dimana memiliki maksud dan makna  memiliki  keterampilan  terkait  dengan  bidang  teknologi.  Adapun  Keterampilan  digital secara  umumnya  dapat  didefinisikan  sebagai  seperangkat  keterampilan  teknologi  digital, termasuk komputer dan aplikasi komputer, tablet dan smartphone, situs web, platform online, dan lain sebagainya yang berhubungan dengan teknologi digital dan teknologi  informasi dan komunikasi (Zahiroh, 2020) dalam Rizki Gusfa Winda (2022). Indikator Digital Skill adalah sebagai berikut : Landskap digital 1. Mesin Pencarian informasi
2. Aplikasi Percakapan dan media social
3. Aplikasi Dompet digital dan transaksi digital
Industry 4.0 Skill
Industri 4.0 skill-set adalah sebuah pemecahan masalah yang kompleks, berpikir kritis, kreativitas, koordinasi dengan orang lain, manajemen orang, kecerdasan emosional, penilaian dan pengambilan keputusan, orientasi layanan, negosiasi, dan fleksibilitas kognitif (Rahmad et al,  2019)  dalam  Rizki.  softskill  dan  social  skill  dipandang  sebagai  sekumpulan  keterampilan penting untuk karir awal yang harus dipersiapkan oleh tenaga kerja dalam memasuki dunia kerja (Deloitte, 2018) dalam Rizki.
Kemudian makna lain dari Industri 4.0 skill-set merupakan sekumpulan keterampilan soft skill yang dibutuhkan dalam dunia kerja industri 4.0 karena revolusi industri memberikan banyak perubahan dalam dunia kerja masa depan dan mengganggu beberapa bentuk, sifat dan jenis pekerjaan.  Perubahan yang  dibawa  oleh  revolusi  indusri  dapat  diatasai  melalui  pelatihan  dan pendidikan  yaitu  dengan cara  fokus  pada  sekumpulan-sekumpulan  keterampilan  penting industri  4.0  tersebut.  Industri 4.0 skill-set yaitu pemecahan masalah yang kompleks, berpikir kritis,  kreativitas,  koordinasi  dengan  orang  lain,  manajemen  orang,  kecerdasan  emosional, penilaian dan pengambilan keputusan,  orientasi  layanan,  negosiasi,  dan  fleksibilitas  kognitif (Rahmad  et  al,  2019)  dal Rizki Gusfa Winda (2022).

## Soft Skill
Soft  skill  Merupakan  sebuah  kemampuan  yang  dibutuhkan  oleh  pekerjaan  apapun seperti komunikasi dan sebagainya. Adapun Indikator soft  skill menurut Sharma sebagai berikut: 1. Kemampuan komunikasi.
2. Kerjasama
3. Tanggung Jawab.
4. Kejujuran.
5. Adaptasi
Deswarta dkk, (2024)

## Kesiapan Kerja
Kesiapan kerja merupakan sebuah masalah yang sangat penting bagi perusahaan karena untuk  berkembang  dalam  lingkungan  yang  saling  terhubung  secara  global  dengan  berbagai peluang dan ancaman, perusahaan sangat membutuhkan tenaga kerja yang memiliki kesiapan kerja.  Kesiapan  kerja  biasanya  menyangkut  keterampilan  dasar  yang  relevan  dengan pekerjaannya. Konsep kesiapan tenaga kerja paling sering diterapkan pada kesiapan kerja tenaga kerja  yang  baru  memasuki  dunia  kerja.  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi  kesiapan  kerja menurut  Slameto  (2015)  faktor  internal  dan  faktor  eksternal.  Faktor  internal  yaitu  jasmani, psikologi, kelelahan Indikator dari kesiapan kerja adalah sebagai berikut :
1. Mempunyai pertimbangan yang logis dan obyektif
2. Memiliki sikap kritis
3. Mempunyai keberanian untuk menerima tanggung jawab secara individual
4. Mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan
5. Mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha mengikuti pekembangan bidang  keahlian.
Hipotesis
1. Diduga  Ability  berpengaruh  positif  dan  signifikan  Terhadap  Kesiapan  Kerja  Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Masa Depan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau
2. Diduga  Digital  Skill  Berpengaruh  Positif  Dan  Signifikan  Terhadap  Kesiapan  Kerja  Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Masa Depan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau
3. Diduga Industri 4.0 Set Berpengaruh Positif Dan Signifikan Terhadap Kesiapan Kerja Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Masa Depan (Studi Kasus  Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau
4. Diduga  Soft  Skill  Berpengaruh  Positif  Dan  Signifikan  Terhadap  Kesiapan  Kerja  Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Masa Depan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau
5. Diduga  Ability,  Digital  Skill,  Industri  4.0  Set  dan  Soft  Skill  Secara  Parsial  Dan  Simultan Berpengaruh Positif Dan Signifikan Terhadap Kesiapan Kerja Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Kerja Masa Depan (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Islam Riau.
Penelitian terdahulu No Judul/Nama Peneliti/Tahun Analisis Data Hasil 1 Pengaruh  Digital skill  dan  industi 4.0  skill  sets  terhadap  kesiapan kerja tenaga kerja indonesia dalam menghadapi  dunia  kerja  masa depan. Rizki  G.W.  Yulihasri  dan  Hendra L. (2022) Teknik  analisis  data  yang digunakan analisis deskriptif dan analisis linear berganda Digital  skill  dan  industi  4.0 skill sets berpengaruh positif dan signifikan terhadap  kesiapan  kerja tenaga kerja  indonesia dalam menghadapi  dunia  kerja masa depan. 2 Pengaruh  soft  skill  dan  keaktifan berorganisasi  terhadap  kesiapan kerja mahasiswa jurusan manajemen  FEB  UMS.  Sari  K.S. (2022) Teknik  analisis  data  yang digunakan analisis deskriptif dan analisis linear berganda Soft  skill  dan  keaktifan berorganisasi  berpengaruh positif dan signifikan terhadap  kesiapan  kerja mahasiswa jurusan
Kerangka Pemikiran Adapun kerangka pemikiran dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Sumber : Rizki G.W. Yulihasri dan Hendra L. (2022), Sari K.S. (2022)

## 3. Metode Penelitian Metode Pengumpulan Data.
Pada  Penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  data  primer  dimana  data  ini  berupa pengumpulan data seperti wawancara dan penyebaran kuesioner kepada para mahasiswa dan data sekunder seperti data jumlah mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis.

## Populasi dan Sampel
Pada  Penelitian  ini,  peneliti  menggunakan  data  primer  dimana  data  ini  berupa pengumpulan  data  seperti  wawancara  dan  penyebaran  kuesioner  kepada  para  mahasiswa angkatan 2019 dan data sekunder seperti data jumlah mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 670 mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas islam riau angkatan 2019. Sedangkan sampel dalam penelitian adalah berjumlah 87 Orang  Mahasiswa.dengan  menggunakan  rumus  slovin  dan  pengambilan  sampel  nya  dengan metode purposive sampling.

## Metode Analisis Data
Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan  metode deskriptif kuantitatif.
Uji validitas Tabel 3. Hasil Uji Validitas Indikator R hitung R tabel Keterangan Ability 0,284 0,210 Valid 0,327 0,210 Valid 0,340 0,210 Valid 0,316 0,210 Valid 0,229 0,210 Valid Digital Skill 0,261 0,210 Valid 0,287 0,210 Valid 0,246 0,210 Valid 0,365 0,210 Valid Industry 4.0 Skill 0,312 0,210 Valid
manajemen FEB UMS.
Deswarta dkk, (2024)
0.226 0,210 Valid 0,294 0,210 Valid 0,306 0,210 Valid 0,281 0,210 Valid Soft skill 0,269 0,210 Valid 0,355 0,210 Valid 0,341 0,210 Valid 0,393 0,210 Valid Kesiapan kerja 0,400 0,210 Valid 0,425 0,210 Valid 0,474 0,210 Valid 0,432 0,210 Valid Sumber : Data Olahan
Uji Reliabilitas
Pada  uji  ini  dilakukan  untuk  melihat  nilai  alpha  cronbach.  Adapun  keputusan pengujiannya  adalah  apabila  nila  Alpha  cronbachnya  >  0.60  maka  instrument  dinyatakan reliabel. Berikut adalah uji reliabilitas dalam penelitian ini :
Tabel 4. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach Alpha Nilai Kritis Keterangan Ability 0,809 0,60 Reliabel Digital skill 0,816 0,60 Reliabel Industry 4.0 Skill 0,807 0,60 Reliabel Soft skill 0,712 0,60 Reliabel Kesiapan Kerja 0,776 0,60 Reliabel Sumber : Data Olahan
Pada tabel diatas hasil menunjukkan bahwa nilai cronbach Alpha tiap variabel > 0.60 maka seluruh item pertanyaan adalah reliabel.

## Regresi Linear Berganda
Untuk mengetahui pengaruh variabel ability (X1), digital skill  (X2), industry 4 skill (X3), soft  skill  (X4)  dan  kesiapan  kerja  (Y)  maka  digunakan  analisis  regresi  linear  berganda.  Hasil pengujian regresi linear berganda adalah sebagai berikut:
Tabel 5. Hasil Analisis Regresi Linear Berganda
Berdasarkan  tabel  maka  diperoleh  persamaan  regresi  linear  berganda  sebagai  berikut:  Y  = 13.813+ 0,196X1  + 0,256X2 +0,385X3+0,227X 4 +e Dari persamaan regresi diatas diketahui bahwa a. Nilai  konstanta  sebesar  13.813  menyatakan  bahwa  jika  nilai  varibel ability, digital skill,
Deswarta dkk, (2024)
industry 4.0 dan soft skill sama dengan nol maka nilai kesiapan kerja yaitu sebesar 13.813 b. Nilai  koefisien  variabel  ability  sebesar  0,196  menunjukkan  bahwa  setiap  perubahan  1 satuan ability akan meningkatkan kesiapan kerja  sebesar 0,196
c. Nilai koefisien variabel digital skill sebesar 0,256 menunjukkan bahwa setiap perubahan 1 satuan digital skill akan meningkatkan kesiapan kerja  sebesar 0,256.
d. Nilai  koefisien  variabel  industry  4.0  skill  sebesar  0,385  menunjukkan  bahwa  setiap perubahan  1 satuan industry 4.0 skill akan meningkatkan kesiapan kerja  sebesar 0,385.
e. Nilai  koefisien  variabel  soft skill  sebesar  0,227  menunjukkan  bahwa  setiap  perubahan  1 satuan soft skill akan meningkatkan kesiapan kerja  sebesar 0,227.

## Uji Simultan (Uji-F)
Uji F menunjukkan apakah semua variabel independen yang dimasukkan kedalam model regresi  mempunya  pengaruh  secara  simultan  terhadap  variabel  dependen.  Adapun  hasil  uji simultan (Uji-F) dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 6. Hasil Uji Simultan (Uji-F) ANOVAa Model Sum of Squares  Df Mean Square F Sig. Regression  171.527 4 42.882 15.601 .000b 1 Residual 225.392 82 2.749 Total 396.920 86
Berdasarkan tabel diketahui bahwa  nilai Signifikansi sebesar  0.000 yang berarti nilai signifikansi pada tabel < 0,05 yang menunjukkan variabel ability, digital skill, industry 4.0 skill dan soft skill secara  simultan  mempengaruhi  kesiapan  kerja.  Jika  dilihat  nilai  F  hitung  15.601 Karena Fhitung = 15.601 > F tabel = 3,10  maka dapat disimpulkan bahwa variabel ability, digital skill, industry 4.0 skill dan soft skill secara simultan mempengaruhi kesiapan kerja
Uji Parsial (Uji-T)
Pengujian hipotesis dengan menggunakan Uji T dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel  bebas  yang  signifikan  terhadap  variabel  terikat  dengan  mengukur  hubungan  antara suatu variabel bebas dengan variabel terikat. Hasil uji parsial (Uji-T) dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 7. Uji T
Nilai ttabel = t (a/2 : n-k-1 ) = t (0.05/2 : 87-2-1) = t (0,025: 84) adalah sebesar 1,988 Berdasarkan hasil pada tabel diatas diketahui bahwa
1. Variabel Ability (X1) memiliki nilai t hitung 2.245 > t tabel 1,988 (t tabel tersaji  dilampiran). Sehingga  nilai  thitung  >  ttabel  dan  memiliki  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05.  Maka  dapat disimpulkan bahwa ability berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja.
Deswarta dkk, (2024)
2. Variabel  Digital  skill  (X2)  memiliki  nilai  t  hitung  2.780  >  t  tabel  1,988  (t  tabel  tersaji dilampiran). Sehingga nilai thitung  > ttabel  dan memiliki nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa digital skill  berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja
3. Variabel  industry  4  skill  (X3)  memiliki  nilai  t  hitung  5.867  >  t  tabel  1,988  (t  tabel  tersaji dilampiran). Sehingga nilai thitung  > ttabel  dan memiliki nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Maka dapat  disimpulkan  bahwa  industry  4  skill  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kesiapan kerja.
4. Variabel soft skill (X4) memiliki nilai t hitung 2.710 > t tabel 1,988 (t tabel tersaji  dilampiran). Sehingga  nilai  thitung  >  ttabel  dan  memiliki  nilai  signifikansi  0,000  <  0,05.  Maka  dapat disimpulkan bahwa soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja.
Koefisien Determinasi (R 2 ) Tabel 8. Hasil Uji Koefisien Determinasi (R 2 )
Analisis  determinasi  dalam  regresi  linear  berganda  digunakan  untuk  mengetahui besarnya sumbangan variabel bebas terhadap variabel terikat dapat dilihat dari nilai R Square. Semakin besar koefisien determinasinya semakin baik variabel independen dalam menjelaskan variabel dependen. besar nilai R Squarenya adalah 43,2%.

## Ability Terhadap kesiapan kerja
Berdasarkan penelitian data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner yang dilakukan dapat diketahui bahwa ability berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja  Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian parsial variabel ability (X1) memiliki nilai t hitung 2.245 > t tabel 1,988 (t tabel tersaji dilampiran). Sehingga nilai thitung  > ttabel  dan memiliki nilai signifikansi 0,000 < 0,05.
Maka  dapat  disimpulkan  bahwa  ability  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kesiapan kerja. Jika seseorang memiliki ability yang baik maka akan lebih siap dalam menghadapi dunia kerja.

## Digital skill Terhadap kesiapan kerja
Berdasarkan penelitian data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner yang dilakukan maka dapat diketahui bahwa digital skill berpengaruh positif  dan  signifikan terhadap kesiapan kerja. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian parsial variabel digital skill (X2) memiliki nilai t hitung 2.780 > t tabel 1,988 (t tabel tersaji dilampiran).
Maka dapat disimpulkan bahwa digital skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan  kerja.  Semakin  baik  kemampuan  dibidang  tersebut  maka  akan  semakin  siap  dalam menghadapi dunia kerja.

## Industry 4.0 skill terhadap kesiapan kerja
Berdasarkan penelitian data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner yang dilakukan maka  dapat  diketahui  bahwa  Industry  4.0  skill  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap kesiapan kerja. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian parsial Industry 4.0 skill (X3) memiliki nilai t hitung 5.867> t tabel 1,988 (t tabel tersaji dilampiran)

## Soft skill terhadap kesiapan kerja
Berdasarkan penelitian data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner yang dilakukan maka dapat diketahui bahwa soft skill berpengaruh positif  dan  signifikan terhadap kesiapan kerja. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian parsial soft skill (X4) memiliki nilai t hitung 2.710 > t tabel  1,988  (t  tabel  tersaji  dilampiran)  jika  soft  skill  nya  bagus  maka  tingkat  kesiapan  kerja meningkat.

## Penutup Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Ability  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa  dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Islam Riau).
2. Digital  skill  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa  dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Islam Riau).
3. Industry  4.0  skill  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa dalam  menghadapi  tantangan  dunia  kerja  masa  depan  (studi  kasus  mahasiswa  fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Islam Riau).
4. Soft  skill,  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa  dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Islam Riau).
5. Ability, digital skill, industry 4.0 skill, dan Soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja masa depan (studi kasus mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Islam Riau) secara simultan.
Saran
Dari hasil penelitian, maka dapat disarankan: Hendaknya para mahasiswa untuk lebih meningkatkan  kemampuan  kemampuan  yang  bisa  menunjang  untuk  memasuki  dunia  kerja seperti  kemampuan  ability,  digital  skill  seperti  menggunakan  komputer/internet.  Kemudian kemampuan  soft  skill  yaitu  kemampuan  berkomunikasi  dengan  mengikuti  pelatihan  public speaking. Selanjutnya hendaknya berupaya dan meningkatkan hubungan kerjasama dalam tim serta  berperan  aktif.  Hendaknya  senantiasa  Harus  lebih  meningkatkan  kemampuan  dalam mengelola emosi. Lebih meningkatkan berbagai macam kemampuan seperti kemampuan dalam menggunakan  komputer  dan  berhitung.  Harus  senantiasa  memiliki  motivasi  kuat  untuk mempraktikkan keterampilan didunia kerja. keterampilan digital dalam pemanfaatan perangkat keras  dan  perangkat  lunak  yang  beragam  supaya  kedepannya  ketika  dihadapkan  pada  suatu teknologi  digital,  mengikuti  pelatihan  supaya  mampu  mengoperasikannya  kemudian  terus mengembangkan dan mengupdate supaya sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman

## Daftar Pustaka
Ariasepta,  Rully.  (2022).  Pengaruh  Soft  Skill  Terhadap  Kesiapan  Kerja  mahasiswa  manajemen Universitas Islam Riau di era Revolusi Industri 4.0
Deswarta, Desy Mardianty, Bowo. (2022). Pengaruh Pengaruh Soft Skill, Hard Skill dan Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa  Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Riau dimasa Endemi Covid 19.
Fhalina, lisdiana hardi. (2020). Pengaruh hard skil dan soft skil terhadap kinerja karyawan pada sentra industri boneka di suka mulya bandung.
Lie,  Novia  Lucas  Cahyadi.(2017)  Pengaruh  Soft  Skill  Terhadap  Kesiapan  Kerja  Menghadapi Masyarakat  Ekonomi  Asean  Pada  Mahasiswa  S1  Fakultas  Bisnis  Dan  Ekonomika
Deswarta dkk, (2024)
Universitas Surabaya. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya,Vol.6 No.2 Haerunnisa. (2019). Pengaruh hard skill dan Soft Skill terhadap minat bekerja (study mahasiswa perbankan syariah IAIN Parepare.
Hulu Fikranlim, Noni R. (2020). Pengaruh kreatitivitas belajar dan soft skill mahasiswa terhadap kesiapan  kerja  mahasiswa  pendidikan  bisnis  (2016.)  Universitas  Negeri  Medan. Jurnal Niagawan.
Juariah.  (2019).  Pengaruh  Soft  Skill  Dan  Motivasi  Kerja  Terhadap  Kesiapan  Kerja  Mahasiswa Ekonomi  Syariah  Iain  Bengkulu  Program  Studi  Ekonomi  Syariah  Fakultas  Ekonomi  Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (Iain) Bengkulu.
Mardin,Risaldi M.(2021). Pengaruh soft skill dan hard skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir prodi perbankan syariah IAIN Palopo.
Moeheriono. (2014). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. PT Ghalia Indonesia Netty Lisdiantini, Prasetyo, Y.U, Yosi Afandi. (2019). Pengaruh Soft Skill Terhadap Kesiapan  Kerja pada Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Madiun.
Ni’mah, Mirnah Ulfa (2017). Pengaruh Hard skill dan Soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa UIN  walisongo  Semarang  (studi  pada  mahasiswa  prodi  ekonomi  islam  UIN  walisongo semarang angkatan 2013).
Ninda  Awil  D.E.  (2021).  Pengaruh  soft  skill  dan  motivasi  terhadap  kesiapan  kerja  mahasiswa untuk  bekerja  di  bank  syariah.  (Studi  kasus  pada  mahasiswa  perbankan  syariah  UIN Sumatra Utara).
Nunung  A.Suhana.  (2022).  Peningkatan  Kesiapan  kerja  lulusan  melalui  soft  skill. Jurnal  Mirai Manajemen.
Nur Annisa H. (2022). Pengaruh soft skill dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada  PT. Santosa Utama Lestari Unit Corn Dryer Gowa.
Nurhafika. (2021). Pengaruh Self Efficacy, Soft skill dan Motivasi kerja terhadap kesiapan kerja mahasiswa (Studi pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis reguler A Angkatan 2017 Universitas Tanjungpura) Jurnal Untan.
Setiawati  Desi,  Mayasari.  (2021).  Pengaruh  soft  skill  dan  hard  skill  terhadap  kesiapan  kerja lulusan  SMA  N  3  Kota  Jambi  dimasa  pandemi  covid  19.  Scientific  Journal  of  Economic Education.
Sari  K.S.  (2022)  Pengaruh  soft  skill  dan  keaktifan  berorganisasi  terhadap kesiapan  kerja mahasiswa jurusan manajemen FEB UMS
Rizki G.W. Yulihasri dan Hendra L. (2022) Pengaruh digital skill dan industi 4 skill sets terhadap kesiapan kerja tenaga kerja indonesia dalam menghadapi dunia kerja masa depan.
Robbin. (2015). Perilaku Organisasi. Jakarta : Salemba Empat.
Sekaran,  Uma,  and  Roger  Bougie.  ( 2011).  Research  Methods  for  Business:  A Skill Building Approach, 6 th Edition.
Slameto.(2015)  Belajar dan  Faktor-faktor  yang  mempengaruhi.  Jakarta  :  PT  Aneka Cipta. Sugiono. (2015) Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Sugiono. (2018) Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.