## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume 4, No. 2., Juni Tahun 2023 (Hal. 331-335) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Minat dan Perilaku Ibu dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan pada Balita Usia 1-5 Tahun di Desa Sumberagung
Dian Kumalasari a , Umianita Risca Wulandari a
a Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata, Kediri, Indonesia
Email korespondensi: dian.kumalasari@iik.ac.id

## Abstract
Children aged 1-5 years experience a golden period where the development period runs very fast. One of  the  factors  that  influence  development  at  this  time  is  stimulation  support.  This  stimulation  is  an activity  to  stimulate  children's  basic  abilities  including  the  development  of  gross  motor,  fine  motor, independence,  and language.  The  purpose  of  this  study  was  to  identify the  interests  and  behavior  of mothers  in  providing  stimulation.  This  research  is  a  analytic  research  with  a  purpossive  sampling. Place  of  research  in  the  village  of  Sumberagung  with  a  total  of  60  respondents. The  data  analysis technique used a statistical test using Chi-square tests. The conclusion of this study showed that there is  a  close  relationship  between  interest  and  behavior  in  providing  stimulation.  Mother's  interest  in terms  of  interest  was  88.3%  and  mother's  behavior  showed  76.7%  in  the  good  category.  Toddler development  shows  in  the  normal  category  as  much  as  88.3%.  In  this  study,  it  was  found  that counseling and assistance to mothers is very important to change the mother's behavior in providing stimulation to be more positive.
Keywords: Toddlers, Interests, Development, Behavior, Stimulation

## Abstrak
Anak  usia  1-5  tahun  mengalami  masa  golden  period  dimana  masa  perkembangan  berjalan  sangat cepat. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan pada masa ini adalah dukungan stimulasi. Stimulasi  ini  merupakan  kegiatan  merangsang  kemampuan  dasar  anak  meliputi  perkembangan motorik  kasar,  motorik  halus,  kemandirian,  dan  berbahasa.  Tujuan  penelitian  ini  adalah mengidentifikasi minat dan perilaku ibu dalam memberikan stimulasi. Penelitian merupakan penelitian analitik dengan rancangan penelitian cross sectional. Tempat penelitian di desa Sumberagung dengan teknik  pengambilan  sampel purpossive  sampling dan  didapatkan  responden  yaitu  ibu  balita  usia  1-5 tahun sejumlah 60 . Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji chisquare. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan erat antara minat dan perilaku dalam memberikan stimulasi. Minat ibu dalam hal  ketertarikan    sebesar  88,3%  dan  perilaku  ibu  menunjukkan  76,7%  dalam  kategori  baik. Perkembangan  balita  menunjukkan  dalam  kategori  normal  sebanyak  88,3%.  Dalam  penelitian  ini didapatkan bahwa penyuluhan dan pendampingan kepada ibu sangat penting untuk mengubah perilaku ibu  dalam  memberikan  stimulasi  menjadi  lebih  positif.    Semakin  sering  ibu  balita  memberikan stimulasi yang tepat  maka perkembangan balita menjadi mksimal dan sesuai.
Kata kunci: Balita, Minat, Perkembangan, Perilaku, Stimulasi

## PENDAHULUAN
Pertumbuhan dan perkembangan pada  1.000  hari  pertama  kehidupan berjalan  lebih  cepat,  hal  ini  membuat pemantauan tumbuh kembang anak menjadi sangat penting pada usia ini. Masa keemasan ini dimulai dari saat  konsepsi di
dalam  rahim  ibu  sampai  anak  berusia  2 tahun.   Pada  anak  usia  2  tahun  tinggi badannya   sudah  mencapai  setengah  dari tinggi orang  dewasa  dan mencapai perkembangan  otaknya  sebesar  80%  dari otak dewasa.

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume 4, No. 2., Juni Tahun 2023 (Hal. 331-335) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Pertumbuhan dan perkembangan memiliki  pengertian  yang  sama-sama mengalami  perubahan,  namun  secara khusus  keduanya  berbeda.  Pertumbuhan menunjukan  perubahan  yang  bersifat kuantitas  sebagai  akibat  pematangan  fisik yang  ditandai  dengan  makin  kompleksnya sistem  jaringan  otot,  sistem  syaraf  serta fungsi  sistem  organ  tubuh,  jika  anatomi dan  fungsi  sistem  organ  sudah  baik  maka kematangan organ fisik dalam
melaksanakan  tugas  dan  aktivitas  sesuai dengan  tahapan  stimulasi  perkembangan individu  lebih  maksimal(Yuniarti  dkk, 2015).
Salah satu factor yang
mempengaruhi  proses  pertumbuhan  dan perkembangan  adalah  adalah  berasal  dari faktor  eksternal  yaitu  nutrisi  dan  stimulasi (Maesaroh dkk, 2019).
Nutrisi yang terpenuhi, tingkat kesehatan  yang  baik,  pengasuhan  yang benar,  dan  stimulasi  yang  tepat  membantu anak tumbuh sehat dan mampu meningkatkan kemampuannya dengan sempurna  sehingga  dapat  berperan  dan berbaur  dalam  masyarakat  (Kemenkes  RI, 2018).
Stimulasi  harus  dilakukan  sedini mungkin,  bahkan  sejak  dalam  kandungan. Sebaiknya  dilakukan  stimulasi  terhadap semua aspek perkembangan dengan melibatkan  ibu  atau  anggota  keluarga lainnya (Endarwati, 2018).
Masa  usia  dini  adalah  masa  yang sangat  fundamental  bagi  kehidupan,  pada masa  ini  perkembangan  berjalan  dengan pesat. Montessori dalam Hainstock menyebutkan  bahwa  masa  ini  merupakan periode  sensitif  (sensitive  periods),  saat masa  inilah  anak  secara  khusus  mudah menerima
stimulus-stimulus dari lingkungan sekitar dan melakukan
berbagai kegiatan
yang bertujuan
memahami  dan  menguasai  lingkungannya.
Pada  masa  peka  inilah  terjadi  pematangan fungsi-fungsi  fisik  dan  psikis  sehingga
anak siap merespon dan  melakukan semua tugas-tugas perkembangan yang diharapkan  muncul  pada  pola  perilakunya sehari-hari (Warni, 2018).
Lebih  lanjut  lagi  menurut  pendapat Sholichah,  dengan  pola  asuh  dan  stimulus yang  baik  akan  membentuk  kepribadian dan  karakter  anak  yang  bisa  digunakan menjadi  bekal  untuk  masa  depannya (Sholichah, 2018).
Berdasarkan  pendapat  yang  telah dikemukakan,  maka  sangat  perlu  menilai perilaku  orang  tua  atau  ibu  dalam memberikan stimulasi, mengingat pemberian  stimulasi  yang  tepat  sangat berpengaruh dalam perkembangan selanjutnya.  Penelitian  ini  memiliki  tujuan mengidentifikasi  minat  dan  perilaku  ibu balita dalam memberikan stimulasi perkembangan pada anaknya.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  penelitian analitik  dengan  rancangan  penelitian  cross sectional.  Pada  penelitian  ini  variabel independen  adalah  minat  dan  perilaku, sedangkan  variabel  dependen  pelaksanaan stimulasi deteksi dini dan tumbuh kembang (SDIDTK)  .  Penelitian  ini  lakukan  di Posyandu  wilayah  Desa  Sumberagung pada  bulan  Juni  –  Juli  2022  dengan responden  sebanyak  60  orang.  Teknik pengambilan  sampel  digunakan  adalah teknik purpossive  sampling .  Alat  ukur menggunakan  kuesioner  yang  berasal  dari modul  SDIDTK  dan  lembar  kuesioner tentang  minat  dan  perilaku.  Analisis bivariat  adalah  analisis  yang  dilakukan untuk  mengukur  hubungan  atau  asosiasi yang  terjadi  antara  dua  variabel.  Analisis hubungan  antara  variabel  independen  dan variabel  dependen    menggunakan  uji- square.

## HASIL
Hasil penelitian sebagai berikut.

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume 4, No. 2., Juni Tahun 2023 (Hal. 331-335) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Tabel 1 . Distribusi Frekuensi Menurut Umur Umur Frekuensi % ≤ 20 2 3,33 21-35 39 65 <35 19 31,67 Total 60 100 Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian  besar  responden  berusia  21-35 tahun.
Tabel  2 .  Distribusi  Frekuensi  Menurut Pendidikan
Pendidikan Frekuensi % SMA 37 61,7 Diploma 9 15 Sarjana 14 23,3 Total 60 100 Pendidikan responden diperlihatkan sebagian besar adalah SMA.
Tabel 3. Distribusi Minat dalam Memberikan Stimulasi Minat Tinggi Sedang Rendah Ketertarikan  53  88.3%  7 11,7%  0 0 Perhatian 52  86,7%  8 13,3%  0 0 Perasaan senang 55  91,7%  5 8,3% 0 0 Keterlibatan  47  78,3%  13  21,7%  0 0
Hasil  penelitian  menunjukkan  minat ibu  dalam  melakukan  stimulasi  sebagian besar dalam minat yang tinggi. Hal ini bisa dilihat  dari  indikator  ketertarikan  sebesar 83,3 % adalah tinggi.
Tabel  4. Perilaku  Ibu  dalam  Memberikan Stimulasi Perilaku Frekuensi % Baik 46 76,7 Cukup 14 23,3 Kurang 0 0 Total 60 100
Berdasarkan  tabel  diketahui  bahwa mayoritas  perilaku  ibu  dalam  memberikan stimulasi sudah baik sebesar 76,6%.
Tabel 5. Hasil Perkembangan
Tabel 5 menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki perkembangan normal. Sebanyak 7
responden memiliki perkembangan
meragukan.

## PEMBAHASAN
Penelitian  Putri  (2018)  menyatakan bahwa  umur  berkaitan  erat  dengan  tingkat kedewasaan  seseorang.  Semakin  matang usia  seseorang  maka  semakin  bijaksana dalam  mengambil  keputusan,  berpikiran, rasional, semakin matang dalam mengendalikan emosi dan toleransi kepada lingkungan  sekitar.  Hal  ini  sejalan  dengan hasil  rekapitulasi  penelitian  ini  yaitu sebagian  usia  responden  adalah  21-35 tahun, dimana usia ini responden memiliki kemampuan dan kematangan dalam memberikan  stimulasi kepada anaknya.
Pendidikan  ibu  menjadi  salah  satu faktor  internal  penting  dalam  kemampuan ibu  memberikan  stimulasi.  Hal  ini  sejalan dengan penelitian Kumalasari (2020) yang menjelaskan bahwa semakin tinggi pendidikan seseorang meningkatkan kemampuan  seseorang  untuk  menerima informasi sehingga menambah
pengetahuan  yang  pada  akhirnya  merubah perilaku  menjadi  lebih  positif.  Apabila seseorang  memiliki  pendidikan  lebih tinggi, diharapkan  mampu  menyerap informasi yang diperoleh kemudian mewujudkan  dalam  bentuk  perilaku  yang lebih  baik  terutama  dalam  memberikan stimulus.
Hasil  dari  penelitian  ini  adalah responden memiliki minat yang tinggi. Hal ini  menjelaskan  bahwa  minat  merupakan
Aspek Normal Meragukan  Kurang
Perkembangan    53  88,3%  7  11,7%
0  0%

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume 4, No. 2., Juni Tahun 2023 (Hal. 331-335) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
sumber  motivasi  dari  dalam  ibu  untuk melakukan  kegiatan  seperti  stimulasi tumbuh  dan  kembang  anaknya,  seperti dijelaskan  dalam  penelitian  Endarwati (2018). Minat merupakan keinginan terhadap sesuatu untuk memenuhi keinginan  hati,  dorongan  dari  hati  untuk mempengaruhi  perilaku  dan  kehendak terhadap  sesuatu,  serta  melakukan  segala sesuatu  untuk  mewujudkan  tujuan  dan keinginannya.  Berdasarkan  pendapat  ini maka  minat  ibu  dalam  memberikan stimulasi  berhubungan  erat  dengan  sikap dan perilaku.
Perilaku ibu dalam memberikan stimulasi  dalam  kategori  baik  berarti mengindikasikan bahwa ibu sudah melakukan  upaya  dalam  memberikan stimulasi  perkembangan  sesuai  dengan usianya. Hasil penelitian ini sejalan dengan Maesaroh (2019).
Perkembangan anak meliputi motorik  kasar,  motorik  halus,  Bahasa  dan kemandiriaan.  Dari  hasil  analisis  peneliti, adanya  perkembangan  meragukan  karena nilai  hasil    kuesioner  KPSP  sejumlah  8. Sebagian responden mengalami keterlambatan  bicara  sesuai  umurnya.  Hal ini  perlu  didalami  lebih  lanjut  karena menurut  Kemenkes  2016,  kemampuan berbahasa  merupakan  indikator  seluruh perkembangan  anak.  Hal  ini  menunjukkan adanya keterlambatan atau kerusakan pada sistem lainnya, dan melibatkan kemampuan  kognitif,  motorik,  psikologis, emosi  dan  lingkungan  sekitar  anak.  Selain kurangnya  stimulasi,  dari  hasil  penelitian ini  didapatkan  juga  penggunaan  gadget pada  anak  lebih  dari  1  jam  dalam  sehari juga memperlambat perkembangan Bahasa (Wati, 2021).

## KESIMPULAN DAN SARAN
Penelitian  ini  menjelaskan  bahwa perkembangan  anak    berhubungan  erat dengan  perilaku  ibu  dalam  memberikan stimulasi dan diawali oleh  minat.
Minat  ibu  dalam  memberikan  stimulasi dapat dimaksimalkan dengan meningkatkan pengetahuan ibu. Selanjutnya perlu dilakukan pendampingan terutama  kepada  ibu  dan  balitanya, terutama  balita  dengan  perkembangan meragukan. Kegiatan ini kemudian dilakukan evaluasi untuk melihat efektivitas  stimulasi  yang  diberikan  oleh ibu.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penelitian  ini  didanai  oleh  hibah  internal Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata.

## DAFTAR PUSTAKA
Djuwita  W.  (2018).  Urgensi  Bermain Sebagai Stimulasi Perkembangan Otak Dan  Solusi  Mengatasi  Kekerasan (Child  Abuse)  Dalam  Pertumbuhan Dan  Perkembangan  Anak. Qawwãm  • Volume 11 Nomor 2, Desember 2018 Endarwati S, (2018). Minat Ibu Melakukan Stimulasi  Tumbuh  Kembang  Anak Usia 1-5 Tahun Desa Maron Kecamatan Banyakan Kabupaten Kediri. Jurnal  Kebidanan  Dharma Husada Vol. 7, No. 1 Kemenkes RI. (2018). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi  Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak ditingkat
Pelayanan Kesehatan Dasar.
Kumalasari D, Dewinataningtyas C, Soyanita  E.  (2020).  The  Influence  of Prenatal  Class  Partiicipation  Towards Maternal Behavior During Postnatal in Kediri  District .  SIKLUS:  Journal Research  Midwifery  Politeknik  Tegal .
Vol 09(01)
Maesaroh  S,  Fauzia  AN.  (2019).  Perilaku Ibu  Dalam  Stimulasi  Perkembangan Anak  Di  Posyandu  Jetis  Juwiring Klaten. Avicenna  Journal  of  Health Research . Vol 2 No 2.
Soejiningsih.  (2013). Tumbuh  Kembang Anak, Edisi 2 . Jakarta : EGC

## PROFESIONAL HEALTH JOURNAL
Volume 4, No. 2., Juni Tahun 2023 (Hal. 331-335) https://www.ojsstikesbanyuwangi.com/index.php/PHJ
Solichah  AS.  2018.  Urgensi  tumbuh kembang  anak  terhadap  pembentukan karakter. IQ  (Ilmu  Al-qur’an):  Jurnal
Pendidikan Islam. Volume 1 No.02
Wati  DR.  (2021).  Gadget  dan  Penaruhnya Pada Keterlambatan Berbicara (speech delay) Pada Anak Usia Dini : Literatur Review .  Jurnal  Kesehatan  Tujuh Belas (Jurkes 17). Vol 2(02) Yuniarti  dkk.  (2015). Asuhan  Neonatus, Bayi  dan  Balita. Jakarta:  Salemba Medika