## EFFEKTIVITAS WHATSAPP GROUP DISCUSSION (WGD) DAN BOOKLET SEBAGAI MEDIA EDUKASI PENANGANAN DEMAM  BAGI KADER POSYANDU
Siti Nur Solikah*, Rahayu Setyaningsih
Politeknik Insan Husada Surakarta, Jl. Letjen Sutoyo Gg. Jodhipati No.10, Genengan, Mojosongo, Jebres, Surakarta, Jawa Tengah 57127, Indonesia *sns@polinsada.ac.id

## ABSTRAK
Anak merupakan generasi penerus bangsa. Setiap penyakit infeksi pada anak selalu di dahului dengan tanda  infeksi  berupa  demam  pada  tubuh  anak  sehingga    edukasi  penanganan  demam  pada  kader Posyandu sangat penting untuk diberikan sebagai bentuk upaya preventif komplikasi dari demam yang tidak tertangani dengan baik di rumah. Pandemi Covid -19 telah menyebabkan terjadinya perubahan di semua  bidang  kehidupan  termasuk  dalam  cara  edukasi  pada  kader  Posyandu.    Kader  Posyandu  di masyarakat  berperan  sebagai  fasilitator  untuk  semua  ibu  dalam  perawatan  anak  demam  dirumah. Media  edukasi  secara  online  melalui  WhatsApp  dan  pemberian  booklet  dapat  dijadikan  alternatif media  edukasi  yang  mampu  menunjang  transfer  pengetahuan  pada  kader  kesehatan  di  masyarakat. Manfaat pentingnya penelitian ini dilakukan adalah untuk meningkatkan pengetahuan kader Posyandu sehingga  mampu  memberikan  informasi  pada  seluruh  Ibu  dalam  merawat  anak  yang  mengalami demam  dirumah.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  efektifitas  edukasi  penanganan demam  pada  kader  Posyandu  dengan  menggunkan  media  WhatsApp  dibandingkan  dengan  media booklet  terhadap  pengetahuan  Kader  Posyandu  tentang  penanganan  demam  pada  balita.  Metode penelitian  ini  adalah  Quasy  Eksperimental  Design  dengan  pendekatan  Two  Group  Pretest-Possttest Design  dengan  jumlah  sampel  40 orang  dengan  tehnik pengambilan  sampel  menggunakan  purposive sampling.  Pengambilan  data  dilakukan  dengan  menggunakan  kuesioner  tertutup  dengan  sakala Gutman.  Analisa  data  dilakukan  dengan  t-test  dan  independent  t-test.  Hasil  terdapat  perbedaan pengetahuan  kader  Posyandu  tentang  penangan  demam  pada  balita  sebelum  dan  sesudah  dberikan edukasi  dengan  media  WhatsApp          group  (p=0.000),  terdapat  perbedaan  pengetahuan  tentang penanganan  demam  pada  balita  sebelum  dan  sesuadah  diberikan  edukasi  dengan  menggunakan booklet  (p=0.000). Tidak  terdapat  perbedaan rata-rata  antara  kelompok  WhatsApp dengan  kelompok booklet dengan (p-value = 0,272).
Kata kunci: booklet; demam; kader posyandu; whatsapp

## EFFECTIVENESS OF WHATSAPP GROUP DISCUSSION (WGD) AND BOOKLETS AS EDUCATIONAL MEDIA FOR FEVER MANAGEMENT FOR POSYANDU CADRES

## ABSTRACT
Children are the next generation of the nation. Every infectious disease in children is always preceded by  signs  of  infection  in  the  form  of  fever  in  the  child's  body  so  education  on  fever  management  for Posyandu cadres is very important to provide as a form of preventive measures for complications from fever that are not handled properly at home. The Covid -19 pandemic has caused changes in all areas of life, including in the way of educating Posyandu cadres. Posyandu cadres in the community act as facilitators  for  all  mothers  in  caring  for  children  with  fever  at  home.  Online  educational  media  via WhatsApp  and  giving  booklets  can  be  used  as  alternative  educational  media  that  can  support  the transfer of  knowledge  to health  cadres  in  the  community. The  important benefit of  this  research  is  to increase the knowledge of Posyandu cadres so that they are able to provide information to all mothers in caring for children with fever at home. The purpose of this study was to determine the effectiveness of  education  on  fever  management  for  Posyandu  cadres  using  WhatsApp  media  compared  to  booklet

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 5 Nomor 3, Agustus 2023 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
media  on  the  knowledge  of  Posyandu  Cadres  about  fever  management  in  toddlers.  This  research method  is Quasy  Experimental Design  with  the Two Group  Pretest-Possttest Design  approach  with a total  sample  of  40  people  with  a  sampling  technique  using  purposive  sampling.  Data  collection  was carried out using a closed questionnaire with the Gutman scale. Data analysis was performed by t-test and  independent  t-test.  The  results  showed  that  there  were  differences  in  the  knowledge  of  Posyandu cadres  about  treating  fever  in  toddlers  before  and  after  being  given  education  using  the  WhatsApp group  media  (p=0.000),  there  were  differences  in  knowledge  about  handling  fever  in  toddlers  before and after being given education using booklets (p=0.000). There was no mean difference between the WhatsApp group and the booklet group (p-value = 0.272).
Keywords: booklet; forever; posyandu cadres; whatsapp

## PENDAHULUAN
Anak merupakan generasi penerus cita-cita harapan bangsa Indonesia. Kesehatan anak perlu mendapatkan  perhatian  khusus  dalam  tumbuh  kembangnya.  Menurut  Agustin  (2013), pertumbuhan adalah parameter fisik yang diukur berdasarkan tinggi badan, berat badan dan lingkar  kepala.  Perkembangan  adalah  maturasinya  organ  tubuh  pada  beberapa  sistem  saraf pusat  yang  berhubungan  dengan  fungsi  tubuh  dalam  hal  sikap,  berjalan,  berpikir,  dan berbicara  (Agustin,  2013).Setiap  penyakit  infeksi  pada  seorang  anak  selalu  di  dahului dengan  adanya    tanda-tanda  infeksi  berupa  demam  pada  tubuh  anak  sehingga,  edukasi penanganan demam pada kader Posyandu sangat penting untuk diberikan sebagai salah satu bentuk upaya preventif komplikasi dari demam yang tidak tertangani dengan baik di rumah karena  kader  Posyandu  di  masyarakat  berperan  sebagai  fasilitator  untuk  semua  ibu  yang mempunyai balita dalam perawatan anak demam dirumah.
Demam  pada  anak  merupakan  suatu  kondisi  dimana  suhu  tubuh  anak  mencapai  kenaikan suhu  lebih  dari  38°C.  Demam  pada  anak  disebabkan  oleh  beberapa  faktor  seperti:  infeksi virus,  paparan  panas  yang  berlebih,  dehidarasi  dan  gangguan  imun.  Demam  yang  tidak ditangani  menyebabkan  suatu  kondisi  masalah  yang  mengancam  keselamatan  anak  yaitu kejang  demam  dan  penurunan  kesadaran.  Kondisi  demam  sebagai  respon  tubuh  terhadap sitokin tertentu lebih banyak terjadi pada usia anak dibandingkan pada usia dewasa. Sitokin mempunyai  fungsi  sebagai  zat  pirogen  (penghasil  panas).  Beberapa  sel  yang  melepaskan sitokin  pirogenik  diantaranya  adalah    monosit  makrofag,  sel  T  hepar,dan  fibroblast  dalam merespon  terjadinya  infeksi  (Aulia,  2019).Demam  pada  anak  pada  dasarnya  dapat  diatasi dengan peningkatan pengetahuan Ibu dirumah karena Ibu yang setiap hari merawat anak dan pengetahuan  dibutuhkan  Ibu  untuk  mencegah  terjadinya  komplikasi  dari  demam  yaitu dehidrasi dan kejang demam.  Penatalaksanaan demam dirumah dapat dilakukan dengan cara mengurangi  aktivitas  fisik,  oemberian  kompres  hangat  dan  pemberian  cairan  serta  nutrisi yang tepat pada anak (Aulia, 2019).
Menurut  Data  Badan  kesehatan  dunia  WHO  memperkirakan  jumlah  anak  dengan  penyakit infeksi yang disertai dengan awalan demam berjumlah mencapai 16-33 juta dengan 500-600 ribu  dan  menimbulkan  kematian  tiap  tahunnya  (WHO,  2013).  Menurut  Wardiyah  (2016) dalam  Khusumawati  (2020)  kejadian  kejang  demam  yang  berlangsung  lebih  dari  15  menit dapat mengakibatkan masalah kesehatan berupa: apnea, hipoksia, hipoksemia, hiperkapnea, asidosis  laktat,  hipotensi  epilepsy  dan  gangguan  tumbuh  kembang  anak  lainnya (Khusumawati,  2020).    Data  di  negara  Kuwait  menunjukkan  400  anak  berusia  1  bulan  -13 tahun  mempunyai  Riwayat  kejang  dengan  kejadian  kejang  demam  sebanyak  77%  (WHO, 2013  dalam  (Saputra  &  Frilianova,  2019).  Berdasarkan  data  Badan  Pusat  Statistik  Kota Surakarta  Tahun  (2019)  didapatkan  data  anak  dengan  infeksi  saluran  cerna  (diare)  sebesar 11.150  kasus,  data  kasus  demam  berdarah  (DBD)  sebesar  181  kasus,  data  TB  paru  598

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
kasus,  data  pneumonia  164  kasus  dimana  semua  kasus  tersebut  ditandai  dengan  gejala demam pada anak (BPS, 2019).
Hampir dua tahun lamanya pandemi Covid-19 terjadi di Indonesia. Semua aktivitas kegiatan masyarakat  mengalami  beberapa  perubahan  karena  dampak  dari  pembatasan  sosial  yang diberlakukan  oleh  Pemerintah  Surakarta  dalam  penanganan  Covid-19.  Termasuk  kegiatan penyuluhan  kesehatan  yang  biasanya  di lakukan  di  Posyandu  menjadi  terbatas  kegiatannya dilakukan  secara  online  dengan  media  sosial  WhatsApp  dan  booklet.  Sebelum  pandemi terjadi  di  Indonesia,  kegiatan  edukasi  pada  masyarakat  dilaksanakan  tatap  muka  secara langsung  saat  kegiatan  Posyandu  berlangsung.  Menurut  Juwita  (2020),  Posyandu berfungsi sebagai  sarana  pembelajaran  masyarakat  secara  non  formal.  Posyandu  hadir  sebagai penyedia media pembelajaran bagi masyarakat. Sebagai salah satu program pendidikan non formal  di  masyarakat,  Posyandu  memiliki  program  peningkatan  pengetahuan  SDM  Kader Posyandu di masyarakat (Juwita, D R, 2020).
Program  yang  ada  di  Posyandu,  berhasil  menjadi  media  pembelajaran  yang  baik  bagi masyarakat  yang  dibuktikan  dengan  pemahaman  dan  antusias  serta  kesadaran  yang  tinggi terhadap  pelayanan  kesehatan  masyarakat.  Tuntutan  untuk  melakukan  peningkatan pelayanan  pada  masa  pandemi  covid-19  telah  menunjukkan  bahwa  kebutuhan  edukasi melalui Posyandu sangat penting dan dibutuhkan oleh masyarakat, sehingga hal ini menjadi dasar  starategi  pelayanan  kader  Posyandu  terhadap  masyarakat  pada  tahap  selanjutnya, mengingat kader Posyandu merupaakn fasilitator dalam pelayanan Posyandu dan dibutuhkan sebagai sumber informasi pendidikan kesehatan bagi peserta Posyandu (Juwita, D R, 2020). Hasil  studi  pendahuluan  yang  telah  dilakukan  dengan  menyebar  kuesioner  tentang pengetahuan tatalaksana demam dirumah pada Ibu-ibu yang mempunyai balita di Posyandu sebanyak  10  responden,  diperoleh  data  5  orang  (50%)  diantaranya  belum  mengetahui penanganan demam dirumah, 3 orang (30%) menyatakan jika anak demam langsung dibawa ke  Puskesmas,  2  orang  (20%)  bila anak demam  diberikan  obat  penurun  panas  dari  warung terdekat. Berdasarkan kuesioner yang disebar hanya 4 orang (40%) responden yang paham komplikasi  dari  demam.  Berdasarkan  kuesioner  hanya  3  orang  (30%)  yang  sudah  pernah mendapatkan penyuluhan kesehatan tentang demam secara langsung.
Hasil  survey  studi  pendahuluan  di  daerah  Sangkrah juga  di  dapatkan  data  bahwa  semenjak pandemi  semua  Ibu-ibu  kader  Posyandu  mempunyai  gadget  yang  digunakan  untuk berkomunikasi  dalam  melaksanakan  kegiatan  Posyandu,  sehingga  media  ini  tepat  untuk dijadikan  media  edukasi  di  masyarakat.  Penanganan  demam  pada  anak  selama  dirumah dibutuhkan  untuk  mencegah  adanya  komplikasi  lebih  lanjut  yang  mengancam  keselamatan anak.  Edukasi  pada  masyarakat  melalui  kader  Posyandu  tiap  wilayah  sangat  dibutuhkan untuk  meningkatkan  pengetahuan  Ibu  dalam  merawat  anak  yang  mengalami  demam dirumah, sehingga ketika terjadi demam dirumah tidak sampai menimbukan kejang demam dirumah.  Diharapkan  melalui  Kader  Posyandu  informasi  pengetahuan  penanganan  demam pada  anak  dapat  di  sebarluaskan  pada  seluruh  Ibu  di  wilayah  Posyandu  masing-masing wilayah sebagai upaya preventif kejang demam pada anak.
Salah satu media yang paling terkenal di masyarakat saat ini adalah WhatsApp. Aplikasi ini memungkinkan  pengguna  untuk  bertukar  pesan  tanpa  membayar  seperti  SMS.  Saat  ini WhatsApp dapat ditemukan pada iPhone, BlackBerry, Windows Phone dan Android. Selain berkirim pesan WhatsApp juga bisa dibut group untuk saling berkirim gambar, video, audio yang  lebih  berfariasi  daripada  Facebook  (Utami  et  al.,  2020).  Menurut  hasil  penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Rouzfarakh (2021), menunjukkan hasil bahwa pasien yang

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
mengikuti  edukasi  rehabilitasi  dengan  group  WhatsApp  jauh  lebih  cepat  penyembuhannya dan mampu meningkatkan kualitas hidup pasien daripada pasien yang menggunakan leflet, sehingga  media  edukasi  dengan  WhatsApp  sangat  disarankan  sebagai  metode  edukasi  dan tindak lanjut yang tepat dalam berbagai tahapan rehabilitasi pasien luka bakar (Rouzfarakh et al., 2021).
Selain WhatsApp, media booklet juga bisa digunakan untuk edukasi pada masyarakat karena booklet    memiliki  banyak  kelebihan  diantaranya  adalah  dapat  dibuat  dengan  sederhana dengan biaya yang relatif lebih murah, dapat dipelajari dengan mudah isinya, informasi yang disajikan  spesifik,  mudah  diperbanyak  dan  dapat  dibaca  dimana  saja  kapan  saja  oleh masyarakat  (Gafi  et  al.,  2020).  Tujuan  dilaksanakannya  penelitian  ini  adalah  untuk meningkatkan pengetahuan para kader Posyandu di wilayah Puskesmas Sangkrah Surakarta sehingga kader Posyandu menjadi sumber informasi bagi masyarakat terutama para Ibu yang memiliki  anak  balita  dalam  penanganan  demam  di  rumah.  Diharapkan  dengan  adanya penelitian ini Ibu mampu melakukan tatalaksana penanganan demam dirumah sehingga tidak menimbukan  komplikasi  lebih  lanjut  dari  demam  yang  tidak  tertangani  sehingga  derajad kesehatan masyarakat menjadi meningkat.

## METODE
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif  dengan  menggunakan  metode Quasi Eksperimental Design dengan pendekatan Two Group Pretest-Posttest Design (Notoadmodjo, 2017).  Variabel  bebas  dalam  penelitian  ini  adalah  media  edukasi WhatsApp dan  Booklet, sedangkan  variabel  terikatnya  adalah  pengetahuan  kader  tentang  penanganan  demam  pada anak.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  Posyandu  Mojo  dan  Posyandu  Sangkrah  di  wilayah Puskesmas Sangkrah Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kader Posyandu di wilayah kerja Puskesmas Sangkrah Surakarta yang berjumlah  40 responden dipilih secara purposive  samplin g  sesuai  kriteria inklusi :  aktif  sebagai  kader  Posyandu,  usia  maksimal  50 tahun,  bersedia  menjadi  responden  dan  kriteria eklusi :  tidak  aktif  sebagai  kader  Posyandu, usia lebih dari 50 tahun dan tidak bersedia menjadi responden.  Tahapan penelitian ini adalah dengan  membagi  sampel  menjadi  2  kelompok  yaitu  Posyandu  wilayah  Mojo  (kelompok  1) dan  Posyandu  Wilayah  Sangkrah  (kelompok  2).  Masing-masing  sampel  tiap  wilayah  adalah 20  orang  kader  Posyandu  sehingga  total  sampel  adalah  40  orang.  Pertemuan  pertama melakukan  pretes  pada  kedua  kelompok  intervensi  dengan  jumlah  soal  30  nomor  berisi tentang  pengetahuan  penanganan  demam  pada  anak  dengan  jenis  pertanyaan  tertutup menggunakan skala Gutman dengan skor (ya = nilai 1) dan (tidak=0). Pertemuan selanjutnya melakukan  intervensi  kelompok  1  (wilayah  Mojo)  dengan  edukasi  penanganan  demam menggunakan WhatsApp  Group  Discussion (WGD)  dengan  membagikan  materi  di  group tersebut  selama  1  jam,  materi  dibuat  dalam  power  point  dan  dilakukan  diskusi  dan  tanya jawab  di  dalam  group  tersebut.  Pada  kelompok  2  (Wilayah  Sangkrah)  responden dikumpulkan di aula langsung diberikan booklet dan responden membaca isi booklet tersebut sampai  selesai  selanjutnya  ada  acara  tanya  jawab  dan  diskusi  kegiatan  berlangsung  1  jam. Pada  tahap  akhir  setelah  diberikan  perlakuan  dilaksanakan  evaluasi  tingkat  pengetahuan responden  dengan google  form pada  kelompok  1  dan  pengisian  kuesioner  secara  langsung pada  kelompok  2  dihari  yang  sama  setelah  mendapatkan  materi  edukasi  penangan  demam. Data  yang  terkumpul  dilakukan  pengolahan  data  dengan  terlebih  dahulu  melakukan  uji normalitas data selanjutnya dilakukan uji t-test dan independent t- test .
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group

## HASIL
Tabel 1. Data Demografi Kader Posyandu Berdasarkan Usia, Tingkat Pendidikan dan Pekerjaan (n=40) Keterangan f % Usia 20-30 31-40 6 15 15 37.5 41-50 19 47.5 Tingkat Pendidikan SD 5 12.5 SMP 12 30 SMA/SMK 18 45 D3/Sarjana 5 12.5 Pekerjaan Ibu RT 25 62.5 ASN 2 5 Karyawan/swasta 13 32.5
Tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  data  kader  Posyandu  di  wilayah  Puskesmas  Sangkrah Sebagian besar berusia 41-50 tahun yaitu sebanyak 19 responden (47,5%). Berdasarkan tabel 1 diatas diketahui bahwa responden paling banyak berlatar belakang pendidikan SMA/ SMK sebanyak 18 responden (45%). Berdasarkan jenis pekerjaan responden paling banyak adalah ibu rumah tangga sebanyak 25 responden (62,5 %).
Tabel 2.
Pre-Test Pengetahuan Kader Tentang Penanganan Demam Dengan Menggunakan Media
Whatsapp dan Booklet (n=40) Tingkat Pengetahuan WhatsApp Booklet f % f % Kurang 4 20 3 15 Cukup 12 60 13 65 Baik 4 20 4 20
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  dari  kedua  kelompok  responden  (kelompok WhatsApp dan kelompok  Booklet)  rata-rata  memiliki  pengetahuan  dalam  kategori  cukup  sebanyak  12 responden  (60%)  pada  kelompok WhatsApp ,  dan  sebanyak  13  responden  (65%)  pada kelompok booklet.
Tabel 3. Post-Test Pengetahuan Kader Posyandu Tentang Penanganan Demam Pada Balita Dengan Media Whatsapp dan Booklet (n=40) Tingkat Pengetahuan WhatsApp Booklet f % f % Kurang 2 10 1 5 Cukup 8 40 9 45 Baik 12 60 10 50
Tabel  3  menunjukkan  bahwa  hasil  post-test  dari  kedua  kelompok  responden  yang  paling tinggi  yaitu  dalam  kategori  pengetahuan  baik  sebanyak  22  responden  yang  terdiri  dari  12 responden (60%) pada kelompok WhatsApp dan 10 responden (50%) pada kelompok booklet.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
Tabel 4. Uji homogenitas data media edukasi WhatsApp dan Booklet Variabel Levene’s test p-value Kesimpulan Pre-test pengetahuan WhatsApp Pre-test  pengetahuan Booklet 0.301 3.362 0.585 0.074 Homogen Homogen
Tabel 4 dapat diketahui bahwa data pengetahuan untuk masing-masing kelompok (kelompok WhatsApp dan kelompok booklet) hasilnya  adalah homogen karena nilai p-value lebih besar dari 0,05
Tabel 5.
Uji normalitas data pengetahuan menggunakan media edukasi WhatsApp dan booklet Variabel p-value Kesimpulan Pre-test pengetahuan WhatsApp 0.835 Normal Post-tes pengetahuan WhatsApp 0.367 Normal Pre-test pengetahuan Booklet 0.797 Normal Post-tes pengetahuan Booklet 0.581 Normal
Tabel  5  diketahui  bahwa  data  pengetahuan  kader  Posyandu  pada  kelompok  yang  diberikan edukasi  dengan WhatsApp maupun  edukasi  dengan  booklet  sama-sama  berdistribusi  normal (nilai p-value kelompok WhatsApp dan booklet lebih besar dari 0,05).
Tabel 6.
Hasil Uji Perbedaan Rata-Rata Pre-Test dan Post-Tes Edukasi dengan WhatsApp Pengetahuan Nilai Rata- rata t-test p-value Kesimpulan Pre-test 16.60 -9.852 0.000 Ho ditolak Post-test 20.70 Tabel  6  didapatkan  data  nilai t-test sebesar  -9.852  dengan  ( p-value 0,000)  sehingga  dapat disimpulkan  Ho  ditolak  yang  berarti  bahwa  terdapat  perbedaan  pengetahuan  pada  Kader Posyandu  sebelum  dan  sesudah  dilakukan  edukasi  kesehatan  tentang  penanganan  demam pada  balita  melalui  media WhatsApp .    Terjadi  kenaikan  nilai  rata-rata  sebelum  dan  sesudah dilakukan edukasi dengan WhatsApp sebesar 4, 10.
Tabel 7. Hasil Uji Paired T-Test Kelompok Booklet Pengetahuan Nilai Rata- rata t-test p-value Kesimpulan Pre-test 16.80 -8.156 0.000 Ho ditolak Post-test 20.10 Tabel 7 hasil analisis Uji T-test pada tabel 7 diatas, dapat diketahui nilai t-test -8,156 dengan nilai p-value sebesar  0,000  yang  dapat  disimpulkan  bahwa  Ho  ditolak  yang  berarti  bahwa terdapat  perbedaan  pengetahuan  antara  sebelum  dan  sesudah  dilakukan  edukasi  kesehatan tentang penanganan demam pada anak dirumah dengan menggunakan media booklet. Terjadi kenaikan nilai rata-rata sebelum dan sesudah dilakukan edukasi dengan Booklet sebesar 3,30.
Tabel 8.
Hasil Uji beda rata-rata kelompok WhatsApp dan Booklet Post-test Pengetahuan Rata-rata t-test p-value Kesimpulan Kelompok WhatsApp Kelompok Booklet 20,70 20,10 1,112 0, 272 Ho diterima
Tabel  8  hasil  analisis uji  t-test pada  tabel  8  diatas,  dapat  diketahui nilai  t-test sebesar  1,112 dengan  nilai p-value sebesar  0,  272  (p  ≥  0,05)  yang  berarti  bahwa  Ho  diterima  (tidak  ada perbedaan yang bermakna pada kelompok yang diberikan edukasi dengan WhatsApp maupun

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
dengan  booklet).  Berdasarkan  tabel  8  tersebut  dapat  diketahu  hasil  rata-rata  antar  kedua kelompok  mengalami  peningkatan  skor  rata-rata post-test ,  namun  pada  kelompok  yang diberikan edukasi dengan WahtsApp (20,70) nilainya lebih tinggi daripada kelompok Booklet (20,10).

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  Pendidikan  paling  banyak  responden  berpendidikan  SMA/SMK  sebanyak  18 responden  (45%),  dengan  umur  terbanyak  responden  berumur  41-50  tahun  sebanyak  19 respoden  (47%)  yang  menjadi  kader  Posyandu.  Pengetahuan  dipengaruhi  oleh  pendidikan karena  pendidikan menentukan  seseorang  dalam  menyerap  dan  memahami  semua informasi yang  diterima.  Demikian  juga  umur  berpengaruh  terhadap  pengetahuan  dalam  menerima informasi.  Semakin  tua  seseorang  maka  proses  perkembangan  mental  seseorang  akan bertambah  baik  dan  matang  untuk  menyerap  berbagai  informasi  dalam  hal  ini  adalah  dari kader  Posyandu.  Semakin  bertambah  umur  seserang  maka  pengalaman  hidup  mereka  lebih banyak daripada usia muda  (Saputra & Frilianova,  2019). Berdasarkan hasil penelitian  yang telah  dilakukan  dapat  diketahui  terjadi  peningkatan  rata-rata  skor  pengetahuan  kader Posyandu  antara  sebelum  maupun  sesudah  diberikan  edukasi  dengan  media WhatsApp dan media booklet. Namun untuk kelompok yang diberi edukasi dengan WhatsApp nilainya lebih tinggi dari pada yang menggunakan booklet. Berdasarkan analisis peneliti, hal ini disebabkan karena  semenjak  terjadinya  pandemi  covid  -19  semua  orang  lebih  intens  dan  terbiasa berkomunikasi  secara  online  dengan  media  sosial.  Mereka  mendapatkan  banyak  sumber informasi melalui gadget.  Media yang sering digunakan sehari-hari adalah Whatsapp  Group Discussion (WGD)  karena  dengan  WGD  semua  informasi  terasa  dalam  satu  ganggaman gadget yang tiap hari setiap saat bisa dibuka. Termasuk para kader Posyandu sejak pandemi sudah terbiasa berkoordinasi dengan WGD.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  diketahui  pada  awal  pre-test  responden  paling  banyak berkategori  cukup  sebanyak  25  responden,  setelah  post-test  selesai  pengetahuannya meningkat  dalam  kategori  baik  sebanyak  22  responden  sedangkan  yang  berkategori  cukup menjadi  berkurang  jumlahnya  menjadi  17  responden.Peningkatan  pengetahuan  kader Posyandu  tentang  penanganan  demam  dapat  menunjang    kemampuan  Ibu  dalam  merawat anak  dirumah,  sehingga  pengetahuan  yang  baik  akan  menimbulkan  perilaku  yang  tepat  dan dalam  penanganan  demam  pada  anak  (Aulia,  2019).  Pengetahuan  menurut  Notoadmodjo (2012),  merupakan  hasil  sebuah  penginderaan  manusia  atau  hasil  tahu  seseorang  terhadap objek  melalui  indera  yang  dimiliki  seseorang  (pendengaran,  penglihatan,  perabaan, penciuman,  perasaa  dan  peraba).  Pengetahuan  ibu  dalam  merawat  anak  dengan  demam dirumah  sangat dibutuhkan karena Ibu biasanya merasa panik ketika mendapati anak terjadi demam hingga terjadi kejang dirumah. Penanganan demam pada anak sangat tergantung pada orang  tua  terutama  Ibu.  Tingkat  pengetahuan  ibu  menetukan  sikap  penanganan  demam  saat dirumah.
Tehnik  sederhana  penurunan  demam  yang  bisa  dilakukan  Ibu  dirumah  adalah  dengan melakukan  kompres Water  Tepid  Sponge (WTS)  dimana  metode  tindakan  ini  efektif  dalam menurunkan demam pada anak usia 6 bulan - 3 tahun daripada kompres hangat (Astuti et al., 2018). WTS merupakan kombinasi tehnik blok dengan menggunakan seka air hangat dengan menggunakan  waslap  yang  dilakukan  pada  beberapa  titik  yang  memiliki  pembuluh  darah besar,  sehingga  dengan  kompres  blok  ini  maka  akan  memfasilitasi  penyampaian  ke  pusat pengatur keseimbangan panas (hipotalamus) dengan cepat sehingga segera terjadi penurunan suhu  tubuh  pada  anak.  Pemberian  kompres  hangat  dengan  waslap  akan  mempercepat pelebaran pembuuh darah perifer  sehingga terjadi mekanisme perpindahan panas dari tubuh

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
ke lingkungan untuk menurunkan suhu tubuh anak agar kembali normal (Astuti et al., 2018). Hal  ini  juga  senada  dengan  hasil  penelitian  Wong  (2022)  yang  dilakukan  pada  pasien hipertensi  dan  sindrom  metabolik  dalam  proses  penyembuhan  diberikan  penyuluhan kesehatan  selama  30  menit  melalui  media  aplikasi  online WhatsApp dan  media  booklet dengan  hasil  kesimpulan  bahwa  intervensi  yang  didukung  dengan  aplikasi  online lebih  baik hasilnya  dari  pada  dengan  booklet  yang dibuktikan  dengan  pengukuran  berat  badan,  lingkar pinggang,  total  latihan  dan  motivasi  untuk  latihan  pada  pasien  hipertensi  dan  sindrom metabolik yang meningkat hasilnya (Wong et al., 2022).
Aplikasi  media  sosial WhatsApp merupakan  platform  aplikasi  chat  terpopuler  di  Indonesia. WhatsApp merupakan  aplikasi  mobile  ke-2  di  Indonesia  setelah  sebelumnya  muncul  BBM ( Blackberry Messenger ). Hampir semua orang menjadikan WhatsApp sebagai media edukasi online  karena  berbagai  kemudahan  yang  didapatkan  semua  orang  dari  aplikasi  ini  seperti: kemudahan  dalam  pengiriman  pesan,  teks  maupun  tulisan,  kemudahan  membuat  group, kemudahan dalam berbagi foto, gambar, video, file dan suara dapat dilakukan dengan mudah (Melati  et  al.,  2021).  Data  digital  report  tahun  2019  menyatakan  bahwa  83%  pengguna internet  di  Indonesia  menggunakan WhatsApp. Sebagian  besar  lapisan  masyarakat  saat  ini sudah mulai sering menggunakan WhatsApp kdalam keseharian karena memang media online ini sangat mudah digunakan sebagai media penyampai informasi kesehatan pada masyarakat dalam  hal  ini  adalah  Ibu  Kader  Posyandu  dan  Ibu-  ibu  yang  memiliki  balita  di  wilayah Puskesmas Sangkrah Surakarta. Penggunaan WhatApp sangat mudah, tanpa memakan banyak kuota internet serta mudah dipahami oleh semua masyarakat dari anak usia SD sampai orang dewasa.
Pemilihan WhatsApp sebagai  alat  untuk  menyampaikan  materi,  didasari  oleh  seringnya masyarakat  mengakses WhatsApp sebagai  media  komunikasi,  karena  penggunaannya  yang tidak terlalu sulit, tidak memakan banyak kuota internet, serta mudah dipahami oleh seluruh lapisan  masyarakat  termasuk  Ibu-ibu  kader  Posyandu.  Kelebihan  menggunakan WhatsApp Group  Discussion (WGD)  adalah  tidak  boros  dalam  kuota  data  seperti  aplikasi  lainnya, memudahkan dalam pembelajaran, melalui WGD semua materi dapat diakses, bisa digunakan untuk  diskusi  tentang  materi  yang  disampaiakn  saat  penyuluhan  kesehatan  (Eva Margaretha Saragih,  Rahma  Yunita  Ansi,  2020)  Menurut  Kusnanto  (2020), WhatsApp  messenger merupakan aplikasi yang mampu memungkinkan seseorang untuk bertukar pesan tanpa biaya SMS  karena  WA  menggunakan  paket  data  internet. WhatsApp berfungsi  sebagai  aplikasi online  yang  tidak  hanya  berfungsi  sebagai  personal  dan  group  chatting  namun  juga  bisa dugunakan sebagai media bisnis, pendidikan, perdagangan dll (Kusnanto, 2020).
Berdasarkan hasil penelitian Mahmudah (2020) menyimpulkan bahwa edukasi melalui media online (WhatsApp) secara signifikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat di Kota  Baubau  dalam  pencegahan  covid-19,  dimana  dalam  penelitiannya  memadukan penggunaan  media  video  dan  leaflet  dilakukan  dengan  WhatApp  group.  Namun  dalam penelitiannya  tersebut  terdapat  kekurangan  pada  model  edukasi  online  yaitu  dibutuhkan kapasitas memori dan paket data yang besar untuk mengunduh materi edukasi (Mahmudah et al., 2020). Pengetahuan tidak mutlak dipengaruhi oleh umur karena beberapa responden yang memiliki  usia  lebih  muda  memiliki  fasilitas  yang  cukup  sebagai  sumber  informasi penanganan  demam  seperti  handphone,  televisi,  internet  yang  mendukung  pengetahuan mereka tentang demam  (Saputra & Frilianova, 2019). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai t-test sebesar 1.112 dan nilai p-value 0, 272 (p≥0,05) sehingga Ho diterima yang berarti  bahwa  tidak  ada  perbedaan  yang  bermakna  antara  kelompok  responden  yang mendapatkan  edukasi  dengan WhatsApp dan  kelompok  yang  mendapatkan  edukasi  dengan

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
booklet.    Hasil  penelitian  ini  juga  didukung  oleh  hasil  penelitian  Ghafi  dkk  (2020)  yang menyimpulkan  bahwa  baik WhatsApp maupun  booklet  sama-sama  mempengaruhi pengetahuan dan sikap remaja tentang rokok di SMA Negeri 13 Medan.
Pemberian  Pendidikan  kesehatan  melalui  media  WA  dan  booklet  sering  digunakan  sebagai media promosi kesehatan. Media booklet mampu memberikan gambar yang menarik, lengkap dan  praktis  dibawa  kemana-mana  dan  mudah  digunakan  karena  tidak  membutuhkan  aliran listrik  yang  terkadang  menjadi  kendala  ketika  penyuluhan  kesehatan  menggunakan  slide power  poin  (Notoadmodjo,  2012).  Menurut  Notoadmojo  (2012),  salah  satu  media  yang  bisa digunakan untuk menyampaiakan pesan informasi kesehatan bisa dilakukan dengan booklet. Booklet adalah salah satu media penyuluhan kesehatan yang dikemas dalam bentuk buku baik dalam bentuk gambar maupun tulisan. Asal kata istilah  booklet adalah buku dan leaflet yang dipadukan menjadi format baru yang ukurannya lebih kecil seperti leaflet dengan struktur isi booklet menyerupai buku (berisi pendahuluan, isi dan penutup) yang disajikan secara singkat daripada sebuah buku (Simamora, 2009).
Hasil  penelitian  ini  senada  dengan  hasil  penelitian  lain  tentang  penggunaan  WhatsApp  dan booklet  sebagai  media  edukasi  secara  online  pada  masyarakat.  Hasil  penelitian  yang  sudah dilakukan  di  Kabupaten  Karanganyar  tentang  “Pengaruh  Pemberian  Booklet  Mengenai  ASI Eksklusif  Terhadap  Pengetahuan  Dan  Keterampilan  Ibu  Di  Puskesmas  Gondangrejo, Kabupaten  Karanganyar”  menyimpulkan  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  tentang pemberian booklet terhadap pengetahuan dan keterampilan  tentang ASI eklusif dengan nilai p= 0, 000 (Rizqiea & Istiningtyas, 2019). Menurut hasil penelitian lain yang dilakukan oleh Simula  (2021)  dengan  judul  “ Patient  Education  Booklet  To  Support  Evidence-Based  Low Back  Pain  Care  In  Primary  Care-A  Cluster  Randomized  Controlled  Trial “  menunjukkan bahwa  penggunaan  booklet  untuk  edukasi  pasien  LBP  mampu  mengurangi  proporsi  pasien LBP yang menjalani pemeriksaan pencitraan selama tiga bulan (Simula et al., 2021).
Keunggulan  penggunaan  booklet  adalah  mudah  dibawa  dan  dibaca  setiap  saat  dimanapun berada  dan  dapat  meningkatkan  pengetahuan  Ibu.  Berdasarkan  hasil  penelitian  Rosalinna  & Sulsitianingsih (2019) menyatakan bahwa Ada pengaruh Penerapan Booklet Menu Seimbang 6-12  Bulan  Di  Kabupaten  Karanganyar  terhadap  Peningkatan  Berat  Badan  Bayi  Usia (Rosalinna  &  Sulsitianingsih,  2019).  Booklet  merupakan  salah  satu  media  pendidikan kesehatan yang salah satu kelebihannya adalah memungkinkan terjadinya pengulangan proses pembelajaran. Setiap orang memiliki kapasitas memori yang berbeda satu sama lain sehingga media  booklet  ini  sangat  membantu  masyarakat  dengan  tingkat  pendidikan  dan  umur  yang bervariasi  untuk  mempelajari  isi  materi  yang  pernah  disampaikan  dalam  edukasi  kesehatan tentang  penanganan  demam  pada  balita. Media  booklet  sangat efektif  karena media  ini  juga bisa  disimpan  dan  diulang-ulang    dibaca  pada  waktu  yang  berbeda  ketika  Ibu  lupa  karena salah  satu  cara  meningkatkan  kapasistas  memori  seseorang  adalah  dengan  melakukan pengulangan  pada  sesuatu  yang  telah  dipelajari.  Semakin  banyak  informasi  yang  telah diperoleh  seseorang  dari  berbagai  sumber  media  maka  semakin  meningkat  pengetahuan seseorang  sehingga  mempengaruhi  seseorang  dalam  bersikap  dalam  hal  ini  yaitu  sikap  atau perilaku dalam penanganan demam pada anak dirumah (Triwidiyantari, 2019).

## SIMPULAN
Tidak  terdapat  perbedaan  efektivitas  edukasi  menggunakan  media  WhatsApp  dan  booklet namun perlu ada kombinasi penggunaan media tersebut dengan jenis media yang lain dalam pemberian edukasi di masyarakat
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group

## DAFTAR PUSTAKA
Agustin,  M.  (2013).  Efektifitas  Pendidikan  Kesehatan  Media  Ooklet  Dibandingkan Audiovisual Terhadap Engetahuan Orang Tua Tentang Karies Gigi Pada Anak Usia 5-9 Tahun  Di  Desa  Makamhaji. Journal  of  Chemical  Information  and  Modeling , 53 (9), 1689–1699.
Astuti, P., Astut, W. T., & Nurhayati, L. (2018). Penerapan Water Tepid Sponge (Wts) Untuk Mengatasi Demam Tipoid Abdominalis Pada An. Z. Jurnal Keperawatan Karya Bhakti , 4 , 20–29. http://ejournal.akperkbn.ac.id/index.php/jkkb/article/view/46
Aulia,  R.  (2019).  Hubungan  Tingkat  Pengetahuan  dan  Sikap  Ibu  Tentang  Demam  Dengan Penatalaksanaan  Demam  Pada  Anak  di  Puskesmas  Harapan  Raya  Pekanbaru. Jurnal Ilmu Keperawatan , 8 (2), 80–88.
Gafi,  A.  Al,  Hidayat,  W.,  &  Tarigan,  F.  L.  (2020).  Pengaruh  Penggunaan  Media  Sosial Whatsapp Dan Booklet Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswa Tentang Rokok Di Sma Negeri  13  Medan. Jurnal  Muara  Sains,  Teknologi,  Kedokteran  Dan  Ilmu  Kesehatan , 3 (2), 281. https://doi.org/10.24912/jmstkik.v3i2.5656
Khusumawati, M.  L. D. (2020). Gambaran Penatalaksanaan Orang Tua terhadap Anak yang Mengalami Demam. Naskah Publikasi .
Kresnamurti,  R.,  Fauziyah,  D.  N.,  &  ...  (2021).  Efektivitas  Penggunaan  WhatsApp  sebagai Media Komunikasi dalam Pembelajaran Anak Usia Dini pada Masa Pandemi Covid-19.
Jurnal Pendidikan Vokasi … , 1 (4), 7–13.
http://ejournal.polraf.ac.id/index.php/JPVR/article/view/91
Kusnanto,  A.  A.  (2020).  Efektifitas  Penggunaan  Platform  Edmodo  dan  Whatsapp  Sebagai Media  Pembelajaran  E-learning  Pada  Masa  Work  from  Home. Jurnal  Koperasi  Dan Manajemen STIE" Koperasi Malang" , 1 (01), 78–91.
Latif,  A.  I.,  &  Tiala,  N.  H.  (2022).  Efektivitas  Video  Edukasi  Melalui  Whatsapp  Dalam Meningkatkan  Pengetahuan  Tentang  Pencegahan  Penularan  Pasien  Tuberkulosis  Paru. Jurnal Kesehatan , 14 (2), 111. https://doi.org/10.24252/kesehatan.v14i2.24920
Mahmudah,  R.,  Aba,  L.,  &  Nggawu,  L.  O.  (2020). Efektivitas  Pemberian  Edukasi  secara Online  melalui  Media  Video  dan  Leaflet  terhadap  Tingkat  Pengetahuan  Pencegahan Covid-19 di Kota Baubau The Effectivity of Providing Online Education through Video and  Leaflet  Media  on  the  Knowledge  Level  of  Covid-19  Pr . 6 (2),  309–318. https://doi.org/10.22487/j24428744.2020.v6.i2.15253
Melati, I. P., Anna, C., Afifah, N., Studi, P., Gizi, S., Pendidikan, J., Keluarga, K., Negeri, U., & Timur, J. (2021). Edukasi Gizi Pencegahan Stunting Berbasis Whatsapp Group Untuk Meningkatkan  Pengetahuan  Dan  Sikap  Ibu  Hamil. Pangan  Kesehatan  Dan  Gizi , 1 (2), 61–69.
Murdiningrum,  S.,  &  Handayani,  H.  (2021).  Efektifitas  Media  Edukasi  Gizi  Untuk Peningkatan  Pengetahuan  Gizi  Remaja. Jurnal  Mahasiswa  BK  An-Nur :  Berbeda, Bermakna, Mulia , 7 (3), 53. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v7i3.5759
Notoatmodjo, Soekidjo. 2012. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan . Jakarta: Rineka Cipta.
Rizqiea,  N.  S.,  &  Istiningtyas,  A.  (2019).  Pengaruh  Pemberian  Booklet  ASI  Eksklusif terhadap  Pengetahuan  dan  Keterampilan  Ibu  di  Puskesmas  Gondangrejo,  Kabupaten

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group
Karanganyar. Jurnal Ilmiah Kesehatan
Media Husada , 8 (1), 22–31. https://ojs.widyagamahusada.ac.id/index.php/JIK/article/download/193/137
Rosalinna,  R.,  &  Sulsitianingsih,  A.  (2019).  Pengaruh  Penerapan  Booklet  Menu  Seimbang Terhadap  Peningkatan  Berat  Badan  Bayi  Usia  6-12  Bulan. Jurnal  Kebidanan  Dan Kesehatan Tradisional , 4 (1), 12–19. https://doi.org/10.37341/jkkt.v4i1.94
Rouzfarakh,  M.,  Deldar,  K.,  Froutan,  R.,  Ahmadabadi,  A.,  &  Mazlom,  S.  R.  (2021).  The effect  of  rehabilitation  education  through  social  media  on  the  quality  of  life  in  burn patients: a randomized, controlled, clinical trial. BMC Medical Informatics and Decision Making , 21 (1), 1–11. https://doi.org/10.1186/s12911-021-01421-0
Saputra, R., & Frilianova, D. (2019). TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KEJANG DEMAM PADA ANAK USIA 6 BULAN SAMPAI 5 TAHUN DI . 2 (2), 57–67.
Simula,  A.  S.,  Jenkins,  H.  J.,  Hancock,  M.  J.,  Malmivaara,  A.,  Booth,  N.,  &  Karppinen,  J. (2021).  Patient  education  booklet  to  support  evidence-based  low  back  pain  care  in primary care – a cluster randomized controlled trial. BMC Family Practice , 22 (1), 1–15. https://doi.org/10.1186/s12875-021-01529-2
Triwidiyantari,  D.  (2019).  Perbedaan  Pengetahuan,  Sikap  Dan  Tindakan  Ibu  Sesudah Mendapatkan  Booklet  Pendidikan  Seksual  Untuk  Anak  Usia  Dini. AWLADY :  Jurnal Pendidikan Anak , 5 (2), 34. https://doi.org/10.24235/awlady.v5i2.5081
Utami,  R.  B.,  Sari,  U.  S.  C.,  &  Sopianingsih,  J.  (2020).  Jurnal  Kebidanan  Khatulistiwa Efektifitas  Penggunaan  Media  Melalui  Whatsapp  Dan  Booklet  Kecamatan  Benua Kayong  Kabupaten  Ketapang  Effectiveness  of  Using  Media  Whatsapp  and  Booklet Against  Asian  Father  Attitude  in  the  Working  Center  of  Health. Jurnal  Kebidanan Khatulistiwa , 6 (1), 83–90.
Wong, E. M. L., Tam, H. L., Leung, A. Y. M., Cheung, A. S. P., Cheung, K. C., & Leung, D. Y. P. (2022). Impacts of Educational Interventions with Support of Mobile App  versus Booklet  for  Patients  with  Hypertension  and  Metabolic  Syndrome:  A  Secondary  Data Analysis. International  Journal  of  Environmental  Research  and  Public  Health , 19 (19). https://doi.org/10.3390/ijerph191912591
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  5  No 3, Agustus 2023 Global Health Science Group