## ANALISIS FAKTOR PSIKOLOGIS DAN STRATEGI COPING STRES MAHASISWA MENIKAH  PADA MASA PANDEMI COVID 19

## Tien Asmara Palintan
Institut Agama Islam Negeri Parepare tienasmarapalintan@iainpare.ac.id

## ABSTRACT
Currently,  the  number  of  married  students  in  higher  education  is  increasing  from  year  to year. The roles played by students and housewives are very susceptible to causing stress for students. Interestingly, even though the COVID-19 pandemic is currently hitting, this has no impact  on  the  student's  decision-making  process  in  getting  married.  This  study  aims  to explore  more  deeply  related  psychological  factors  that  influence  student  marriage  decision making  and  find  out  the  stress  coping  strategies  developed  by  these  students  when  facing pressure as a student with the status of being a wife and housewife. The research approach is qualitative  phenomenology  involving  six  students  as  research  subjects.  The  data  collection process  was  carried  out  by  in-depth  interviews  and  observation.  The  results  of  the  study found that psychological factors that influenced student decision-making to marry during the COVID-19  pandemic  were  motivation,  perception,  learning,  and  attitude.  Stress  coping strategies developed by students to deal with the pressure (stress) they face are intropunitive, defensive, introversive, interactive, and impressive.
Keywords : psychological factors, stress coping, student married

## ABSTRAK
Saat  ini  jumlah  mahasiswa  menikah  pada  Perguruan  Tinggi  meningkat  dari  tahun  ke  tahun. Peran yang  dijalani  sebagai  mahasiswa  dan  ibu  rumah  tangga  sangat  rentan  menyebabkan stres  bagi  mahasiswa.  Menariknya,  meski  saat  ini  pandemic  COVID  19  sedang  melanda, namun  hal  ini  tidak  berdampak  pada  proses  pengambilan  keputusan  mahasiswa  dalam melakukan  pernikahan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengeksplorasi  lebih  dalam  terkait faktor  psikologis  yang  mempengaruhi  pengambilan  keputusan  mahasiswa  menikah  dan mengetahui strategi copign stres yang dikembangkan mahasiswa tersebut ketika menghadapi tekanan  sebagai  seorang  mahasiswa  dengan  status  menjadi  istri  atau  ibu  rumah  tangga. Pendekatan  penelitian  adalah  kualitatif  fenomenologi  yang  melibatkan  enam  orang mahasiswa sebagai subjek penelitian. Proses pengambilan data dilakukan dengan wawancara mendalam ( in depth interview ) dan observasi. Hasil penelitian menemukan faktor psikologis yang mempengaruhi pengambilan keputusan mahasiswa untuk menikah pada masa pandemic COVID  19  adalah  motivasi,  persepsi,  belajar  dadn  sikap.  Strategi  coping  stres  yang dikembangkan  mahasiswa  untuk  menghadapi  tekanan  (stres)  yang  dihadapi  adalah intropunitive,defensivenes, intropersistive,, interpersistive , dan Impersistive. Kata Kunci : faktor psikologis, coping stres, mahasiswa menikah

## PENDAHULUAN
Pernikahan merupakan awal kehidupan rumah tangga dan terbentuknya  keluarga  sebagai  kelompok sosial  terkecil  dalam  masyarakat.  Tujuan pernikahan  adalah  menciptakan  suatu keluarga atau rumah tangga yang bahagia dan sejahtera (sakinah). Kebahagiaan dan kesejahteraan  ini  akan  memberikan  rasa aman,  tentram  dan  puas  bagi  para anggotanya  (Siahaan  2016).  Namun bagaimana  jika  pernikahan  tersebut dilaksanakan  ditengah  kondisi  pandemi COVID-19?  Saat  ini,  hampir  di  semua perguruan tinggi terdapat sejumlah mahasiswa  yang sudah menikah. Kondisi pandemi COVID-19 yang melanda Indonesia  ternyata  tidak  menyurutkan pengambilan keputusan mahasiswa dalam melaksanakan pernikahan. Bahkan fenomena  pernikahan  dini  mengalami peningkatan selama masa pandemi COVID-19 (Republika.com 2019).
Pengambilan  keputusan  menikah yang dilakukan oleh mahasiswa merupakan  hal  menarik  yang  melibatkan aspek-aspek biologis, psikologis,
sosiologis,  religius,  dan  kultural  kedua belah  pihak  (Rositoh,  Sarjuningsih;,  and Sa’adati  2017).  Ada  banyak  faktor  yang mempengaruhi,  hasil  penelitian  yang dilakukan terkait  pernikahan  di  kalangan mahasiswa S1 menyatakan bahwa
mahasiswa  menikah  dengan  motivasi takut  dosa,  ingin  membahagiakan  orang tua, perintah agama dan keyakinan bahwa menikah  merupakan  pilihan  tepat  bagi hidup (Anisaningtyas and Astuti 2018).
Namun  apa  yang  terjadi  apabila mahasiswa  yang  telah  menikah  tersebut dihadapkan dengan pilihan antara  keluarga dengan  dunia  kampus?  Melaksanakan peran  sebagai  mahasiswa  semakin  sulit jika  disandingkan  dengan  peran  lainnya. Konflik dalam menjalankan peran disebabkan berbagai hal, misalnya tekanan pada  peran,  keterbatasan  waktu  yang dimiliki mahasiswa, serta sulitnya menyesuaikan perubahan tingkah laku dari satu  peran  ke  peran  lainnya  (Fristania 2021).  Uniknya  beberapa  mahasiswa  yang sudah  membangun  kehidupan  keluarga justru  mengaku  menjadi  pendorong  cepat lulus  dengan  nilai  tinggi,  meski ada  pula yang sebaliknya. Sebagian pula kebingungan dalam membagi waktu antara keluarga  atau  kuliah  (Rachmah  2014). Tidak jarang hal tersebut dapat menyebabkan stres bagi mahasiswa tersebut.
Stres  merupakan  suatu  keadaan tertekan  baik  secara  fisik  maupun  secara psikologis (Chaplin 2002). Stres ditimbulkan  dari  tuntutan  penyesuaian diri  individu karena mengganggu kondisi keseimbangan  individu  (Azkiyati  2018).
Berbagai  sumber  dapat  menjadi  pemicu stres pada mahasiswa yang telah menikah, baik  dari  lingkungan  keluarga,  konflik diri sendiri, dan kondisi kampus.
Mahasiswa  yang  berada  dalam kondisi  tertekan  atau  stres  akan  berada dalam situasi yang tidak nyaman. Kondisi ini membuat mahasiswa mengembangkan berbagai bentuk strategi agar dapat keluar dari kondisi  yang penuh tekanan tersebut. Coping  stress merupakan reaksi  terhadap tekanan yang berfungsi memecahkan dan mengurangi  atau  menggantikan  kondisi yang penuh  tekanan (Brown  et al. 2020). Coping stress pada mahasiswa merupakan keterampilan menghadapi masalah berupa tekanan yang disebabkan oleh lingkungan internal dan eksternal ( stressor ) (Khairiyah,  Kusuma  2017).  Dengan strategi coping ,  mahasiswa  mengelola stimulus yang dianggap bisa menimbulkan  stres  sehingga  mahasiswa dapat  beradaptasi  dan  kembali  pada kondisi homeostatisnya (Rachmah 2014).
Faktor  yang  dapat  menimbulkan stres  yaitu  faktor  yang  berhubungan dengan individu dan faktor yang berhubungan dengan situasi.  Faktor  yang berhubungan  dengan  pribadi  individu, antara lain: pertama intelektualitas, individu  yang  memiliki  intelektualitas rendah  akan  lebih  rentan  terhadap  stres dibandingkan  individu  dengan  tingkat
intelektualitas  yang  diatasnya.  Kedua, motivasi, individu dengan motivasi rendah  cenderung  lebih  mudah  ditimpa stres  daripada  individu  dengan  motivasi tinggi.  Ketiga,  karakteristik  kepribadian, dimana  individu  dengan  kepribadian  tipe B lebih rentan terhadap stres dibandingkan individu dengan kepribadian tipe A (Sarafino 1998).
Mahasiswa  merespon  stres  secara biologis  dan  secara  psikososial.  Secara individu,  tahapan  reaksi  sebagai  respon individu  terhadap  stres,  antara  lain:  1) Tahap peringatan merupakan reaksi  yang alamiah,  fungsi-fungsinya  dipicu  oleh sumber yang berasal dari dalam tubuh.;2) Tahap  resisten  merupakan  tahap  dimana individu  menghadapi  tekanan  stresor yang  sangat  kuat,  namun  tidak  sampai membuatnya  meninggal.pada  tahap  ini, individu  mampu  beradaptasi  dengan stressor;  3)  Tahap  kelelahan,  tahap  ini dimulai  pada  saat  stres  telah  mencapai ambang  batas  miksimal.  Jika  stres berlanjut,  biasanya  timbul  penyakit  dan kerusakan organ  internal serta  dapat  pula menyebabkan  kematian  (Prokop.  CK 1991).
Adapun  respon  secara  psikososial meliputi:1)  Kognisi  stres.  Stres  dapat mempengaruhi  fungsi  kognitif  seseorang yang biasanya dapat terlihat dari kurangnya  konsentrasi;  2)  Emosi  dan
Vol 2, No.2, Desember 2021, 190 - 199
stres. Emosi cenderung memberi pengaruh  terhadap  terjadinya  stres,  dan pada  umumnya  manusia  menggunakan emosi  sebagai  bentuk  respon  mereka terhadap  stres  yang  dialami;  3)  Perilaku sosial  dan  stres.  Masalah-masalah  dari lingkungan  sosial  bisa  menjadi  penyebab stres  (Prokop.  CK  1991).  Faktor  yang mempengaruhi coping stres pada mahasiswa meliputi: potensi dasar, maturitas.  pendidikan,  tipe  kepribadian, sosial budaya dan lingkungan atau situasi (Rositoh et al. 2017).
Parek  (Patnani,  M.,  Ekowarni,  E., dan  Etsem  2002)  menyatakan  beberapa bentuk  strategi  coping  yang  diterapkan jika berada dalam kondisi penuh tekanan, antara  lain:  1) Impunitive ,  strategi coping dimana  individu  menganggap  bahwa tidak ada lagi  yang bisa dilakukan dalam menghadapi  kondisi yang  penuh  tekanan dari luar; 2) Intropunitive ,  yaitu  tindakan menyalahkan  diri  sendiri  untuk  masalah yang  dihadapi;  3) Ekstrpunitive ,  individu melakukan tindakan agresi untuk mengatasi  masalahnya;  4) Defensiveness , individu  melakukan  pengingkaran  atau rasionalisasi dalam mengatasi masalahnya;  5) Impersistive ,  individu merasa  optimis  bahwa  waktu  akan menyelesaikan  masalah  dan  keadaan membaik  kembali;  6) Intropersistive , individu  percaya  bahwa  dia  harus
bertindak sendiri untuk mengatasi masalahnya;  7) Intrapersistive ,  individu megharapkan orang lain untuk menyelesaikan
masalahnya; 8)
Interpersistive ,  individu  bahwa  kerja sama  antara  dirinya  dengan  orang  lain dapat mengatasi masalah yang dihadapinya.
Penelitian diharapkan mampu menggali secara spesifik faktor psikologis dan strategi coping stres yang dikembangkan  mahasiswa  yang  telah menikah. Melalui penelitian ini diharapkan  mampu  memberi  sumbangsih meliputi  faktor  psikologis  pengambilan keputusan  untuk  menikah  pada  menikah, penyebab stres pada mahasiswa menikah, dan  bagaimana  mahasiswa  menikah mengatasi  stres  yang  dialami  dengan peran ganda sebagai istri dan mahasiswa. Selain  itu,  hasil  penelitian  diharapkan mampu  menjadi  pertimbangan  dalam menentukan  kebijakan  pada  institusi Perguruan Tinggi untuk mendesain program  bagi  mahasiswa  yang  mampu memberi  bekal  agar  mahasiswa  dapat mengoptimalkan  berbagai  potensi  yang dimiliki.  Sehingga  mahasiswa  menikah yang rentan terpapar stres dapat meningkatkan kualitas kehidupannya dalam  menjalankan  peran  sebagai  civitas akademika.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  yang  digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Dimana teknik pengumpulan  data  lebih  banyak  pada observasi  dan  wawancara  mendalam  ( in depth interview ).  Setelah  data  terkumpul, peneliti melakukan reduksi data, penyajian  dan  verifikasi  data.  Keabsahan data  dilakukan  dengan  keikutsertaan peneliti, pengamatan dan triangulasi data. Adapun objek dalam penelitian ini adalah faktor  psikologis  pengambilan  keputusan mahasiswa  untuk  menikah  dan  strategi coping  stres  yang  dikembangkan  oleh mahasiswa  menikah  pada  masa  pandemi COVID-19.
Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah mahasiswa  Fakultas  Tarbiyah  IAIN Parepare  dengan  karakteristik  sudah menikah dan pernikahannya dilaksanakan pada  masa  Pandemi  COVID-19.  Berikut gambaran subjek penelitian:
Tabel 1. Subjek Penelitian
Subjek 1(RR) Subjek 2(YS) Subjek 3(DA) Subjek 4(NZ) Subjek 5(NN) Subjek 6 (FD) Program Studi PIAUD PIAUD PIAUD PAI PIAUD  PIAUD Usia (tahun) 24 25 22 23 22 23

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Salah  satu  proses  intelektual  yang mendasari perilaku individu adalah
pengambilan keputusan. Mahasiswa adalah  salah  satu  bagian  dari  pengambil keputusan  ( decision  maker ).  Pengambilan keputusan pada mahasiswa untuk menikah pada  umumnya  dikaitkan  dengan  masalah dan  tujuan  (Alfaruqy,  Putri, and  Soedibyo 2021).Berdasarkan  proses  penelitian  yang dilakukan,  ditemukan  beberapa  faktor psikologis  yang menyebabkan  mahasiswa mengambil keputusan untuk menikah pada masa pandemic COVID -19, antara lain:

## Motivasi
Merupakan  berbagai  motif  yang menunjukkan  alasan  mengapa  seseorang mau  berbuat  sesuatu.  Motivasi  adalah keadaan  seseorang  yang  mendorongnya untuk  melakukan  suatu  aktivitas terntentu untuk  mencapai  suatu  tujuan  (Suryabrata 2015).  Hasil  wawancara  dengan  subjek menyatakan bahwa motivasi mereka untuk menikah  antara  lain:  menghindari  fitnah dan terhindar dari hubungan haram (subjek RR,YS)
“ Karena ingin terhindar dari hubungan haram, sehingga sya memutuskan  untuk  menerima  lamaran laki-laki  yang  belum  saya  kenal” (subjek DA).
Motivasi lain karena menikah adalah  cita-cita  (Subjek  NZ)  dan  bentuk ibadah  seorang muslimah (Subjek NN,FD) . “ Diusia  yang  masih  muda  dengan
status  mahasiswa  menikah  bukan  hanya untuk  bahagia  tetapi  menikah  untuk beribadah  kepada  Allah  SWT.  Jadi menurut  saya  pernikahan  dengan  status mahasiswa  yah  baik-baik  saja”  ( Subjek NN ).

## Persepsi
Persepsi merupakan proses menginterpretasi dan mengorganisasi berbagai  stimulus  yang  diterima  oleh seseorang  (Satrianingrum  and  Prasetyo 2020).  Berbagai  persepsi  subjek  tentang pernikahan sebelum mengambil keputusan untuk  menikah,  antara  lain:  menikah merupakan  kewajiban  untuk  menghindari dosa.
“ Persepsi tentang pernikahan dalam  benak  saya  itu  sebuah  kewajiban dan  semua  orang  wajib  menikah  untuk menghindari dosa. ” ( subjek RR) .
“ Saya  hanya  berpikir  saat  setelah menikah  saya  terhindar  dari  perbuatan tidak  baik  (zina).  Bukannya  tidak  bisa menjaga  diri  tapi  ada  baiknya  jika  ada yang  mengajak  serius  maka  kenapa menolak. ” (subjek DA).
Persepsi  lainnya  tentang  menikah adalah  proses  penyatuan  dua  insan  untuk saling menerima kelebihan dan kekurangan masing-masing (subjek YS,NN),
“Pandangan sya tentang
pernikahan  adalah  dua  insan  yang berbeda  di  satukan  dalam  ikatan  halal dan  saling  menerima  kekurangan  dan kelebihan masing-masing” (subjek YS).
“Pernikahan  menyatu  2  insan menjadi  1.  Pernikahan  juga  menjadi bagian  dari  misi  ibadah  kepada  Allah SWT.  Maka  didalam  pernikahan  itu, supaya  kita  mampu  melaksanakan  visi ibadah  kepada  Allah  SWT  itu,  yang  kita cari  adalah  keberkahannya.  Pernikahan juga  merupakan  ibadah  terpanjang  yang kita jalani.” (subjek NN)
Menikah  merupakan  ibadah  kepada Allah swt (subjek NZ,FD).
“Menurut  persepsi  saya  menikah ialah sebuah ibadah yang tujuannya untuk menyempurnakan  separuh  agama.  Karna dalam pernikahan apapun yang dilakukan dengan  baik  pasti  yang  baik  pula  yang akan didaptkan kelak akhirat.”

## Stres pada Mahasiswa Menikah
Stres  merupakan  kondisi  dimana keadaan  tubuh  terganggu  karena  tekanan psikologis.  Hal ini  menyebabkan  individu bereaksi  terhadap  stimulus  yang  mampu mengganggu  keseimbangan (Rachmah 2014).  Stres  pada  umumnya  bersumber pada  frustasi,  konflik,  tekanan  dan  krisis (Rositoh et al. 2017).
Hasil  wawancara  dengan  subjek menyatakan  bahwa  terdapat  beberapa  hal
yang  menjadi  penyebab  terjadinya  stres pada  mahasiswa  yang  telah  menikah, antara  lain:  1)  Frustasi,  subjek  merasakan frustasi  karena  belum  bisa  menyelesaikan studi  tepat  waktu  dan  belum  bisa menjalankan peran  yang  baik  sebagai  istri (Subjek  YS),  dibatasi  pergaulan  dengan teman-teman  kuliah  dan  berorganisasi (Subjek  NN).  Maramis  (dalam  Azkiyati 2018) menjelaskan bahwa frustasi disebabkan  oleh  adanya  satu  hal  yang menghalangi  pencapaian  tujuan  individu. 2)  Konflik,  terjadi apabila  individu  tidak mampu  memilih  antara  dua  atau  lebih macam  kebutuhan  atau  tujuan.  Hasil wawancara  dengan  subjek  menyatakan bahwa  mereka  lebih  banyak  mengalami konflik  dengan  diri  sendiri  dan  juga keluarga.  3)  Tekanan,  terkait  masalah penyesuaian. Dalam kehidupan sehari-hari, meski  ada  permasalahan  namun  jika dibiarkan  bertumpuk  maka  dapat  menjadi pencetus  stres  yang  hebat;  4).  Krisis, merupakan  kondisi  yang  terjadi  secara mendadak  pada  seorang  individu.  Terkait dengan  krisis,  semua  subjek  menyatakan bahwa  krisis  yang  pernah  mereka  alami terkait  dengan  permasalahan  financial keluarga (ekonomi). Pandemi menyebabkan suami subjek harus mencari pekerjaan baru (Subjek NN,RR, YS).
Stimulus  yang  mengganggu  subjek, baik  secara  internal  maupun  eksternal
dikenal  dengan istilah stressor .  Stimulus inilah yang menuntut dan membuat subjek melakukan respon adaptif. Ketika kemampuan  adaptif  subjek  mengalami penurunan,  maka  rentan  menyebabkan stres (Brown et al. 2020).
Stres  direspon  oleh  individu  secara biologis  dan  secara  psikososial  (Prokop. CK  1991).  Respon  secara  biologis  juga dirasakan oleh subjek sakit kepala (Subjek NN),  tidak  bisa  tidur  badan  semakin mengurus  (Subjek  YS).  Adapun  respon secara  psikososial  dapat  meliputi  kognisi stres  yang  berpengaruh  pada  fungsi kognitif  seseorang  yang  biasanya  dapat terlihat dari kurangnya konsentrasi.
“Kadang  susah  fokus  dengan  hal yang  ingin  Ssya  kerjakan  dan  pekerjaan yang  dilakukan  tidak beres ” (Subjek YS).
Respon  psikososial  lainnya  yang dialami  subjek  terkait  dengan  masalah emosi.  Respon  ini  cenderung  memberi pengaruh terhadap terjadinya stres. Perasaan  sedih,  kebingungan  dan  berpikir yang  tidak  rasional  menyebabkan  subjek kesulitan makan, tidur, dan selalu menangis (Subjek DA, NZ). Kondisi psikis yang  tidak  stabil  dapat  menyebabkan perasaan tidak nyaman dan ketidakstabilan emosi.  Hal  tersebut  menyebabkan  subjek tidak mampu menjalankan perannya secara maksimal .
Beberapa sumber stres yang
Vol 2, No.2, Desember 2021, 190 - 199
dirasakan oleh subjek penelitian menyebabkan mahasiswa berusaha mengatasi  atau  mengurangi  tekanan  yang dilakukan dengan beberapa bentuk strategi coping  stres.  Hasil  wawancara  yang dilakukan kepada subjek penelitian, ditemukan bahwa terdapat beberapa strategi coping yang digunakan  subjek jika berada  dalam  kondisi  penuh  tekanan terangkum pada table 2 berikut:
Tabel 2. Strategi Coping Stres Subjek  Coping Stres Subjek  Coping Stres
RR Intropunitive NZ Impersistive, Intropunitive YS
Intropunitive,
Defensivenes, Intropersistive,, Interpersistive , NN Impersistive, Intropunitive DA Interpersistive, Intropunitive FD Impersistive, Interpersistive ,
Hasil  di  atas  menunjukkan  bahwa subjek  menerapkan  strategi  coping  yang berbeda  dalam  menghadapi tekanan yang ada, meski beberapa
subjek mengembangkan  strategi  coping  yang sama. Lazarus (Rachmah
2014) mengemukakan  cara-cara  yang  dapat ditempuh  ketika  berada  dalam  situasi stres,yaitu:  1)  Strategi  coping  yang berfokus  pada  masalah  ( problem  focused coping ),  meliputi:  aspek  kehati-hatian,
aspek  tindakan  instrumental,  dan  aspek negosiasi.  2)  Strategi  coping  yang berfokus  emosional  ( emotiona  focused coping ):  meliputi  aspek  pelarian  dari masalah, aspek pengurangan beban masalah, aspek menyalahkan diri  sendiri, dan aspek pencarian arti hidup.
Problem focused coping merupakan upaya  yang  dilakukan  mahasiswa  untuk mengatasi tuntutan belajar pada Perguruan  Tinggi  berupa  reaksi  kognitif dan  perilaku.  Hal  ini  berdasarkan penilaian  terhadap  sumber  coping  yang dikembangkan oleh mahasiswa.
Mahasiswa  menyadari  bahwa  perasaan tidak  nyaman  dan  timbulnya  berbagai masalah  akan  muncul  apabila  mereka tidak segera menangani masalah tersebut. Sedangkan e motional focus coping merupakan upaya yang dilakukan mahasiswa  untuk  mengatasi  tuntutan belajar  dalam  bentuk  respon-respon emosi, baik positif maupun negatif.

## PENUTUP
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa  beberapa  faktor  psikologis  yang mempengaruhi mahasiswa dalam pengambilan  keputusan  untuk  menikah pada  masa  pandemic  COVID  19  antara lain motivasi, persepsi, belajar dan sikap. Untuk mengurangi tekanan yang dirasakan  selama  melaksanakan  peran
ganda  sebagai  mahasiswa  dan  istri, mahasiswa  mengembangkan  beberapa bentuk coping stres pada dirinya. Adapun coping stres mahasiswa menikah tersebut antara lain:
Intropunitive,defensivenes,intropersistive,
, interpersistive , dan Impersistive.
Fokus analisis pada subjek penelitian  ini  adalah  faktor  psikologis yang mempengaruhi pengambilan keputusan  menikah  pada  masa  pandemi COVID  19  dan  strategi  coping  stres mahasiswa  menikah  tersebut.  Bagi  para mahasiswa  yang  mengalami  kondisi sama,  dengan  subjek  penelitian,  dapat menjadikan referensi dalam
mengembangakan  strategi  coping  untuk mengatasi
permasalahan dalam menjalankan  peran  ganda.  Sedangkan bagi  peneliti  selanjutnya  diharapkan dapat  menganalisis  berbagai  faktor  lain yang mempengaruhi pengambilan keputusan  mahasiswa  dalam  menikah serta  menguraikan  hubungan  antara sumber stres dan coping stres mana yang paling  berkontribusi  dalam  membantu mahasiswa  menghadapi  tekanan  dalam hidupnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Alfaruqy, Muhammad Zulfa, Finda
Kalina  Putri,  &  Sara  Imanuel Soedibyo. (2021). Dinamika
Psikologis  Menikah  Pada  Masa
Pandemi COVID-19. Jurnal
Psikologi TALENTA, Vol 6(2):55. Anisaningtyas,  Galuhpritta,  &  Yulianti Dwi  Astuti.  (2018).  Pernikahan  Di Kalangan Mahasiswa S-1. Proyeksi, Vol 6(2):21.
Azkiyati,  Nurul.  (2018).  Wanita  Menikah Yang  Berprofesi. Proyeksi, Vol 6(1):59–71.
Brown,  Samantha  M.,  Jenalee  R.  Doom, Stephanie  Lechuga-Peña,  Sarah
Enos Watamura, & Tiffany
Koppels. (2020). Stress and Parenting during the Global COVID-19  Pandemic. Child Abuse and Neglect 110.
Chaplin,  J.  (2002). Kamus  Lengkap Psikologi .  Jakarta:  Raja  Grafindo Persada.
Fristania,  dika  kalista.  (2021).  Keluarga Yang  Baru  Menikah  Di  Masa Pandemi.
Khairiyah,  Nur,  Farida  Halis  Dyah Kusuma,  and  Wahidyanti  Rahayu H.  (2017).  Hubungan  Peran  Ganda Dengan  Stres  Pada  Mahasiswa Program  Studi  Ilmu  Keperawatan Tugas Belajar Di Universitas Tribhuwana  Tunggadewi  Malang.
Journal Nursing News 2(3):31–37.
Patnani,  M.,  Ekowarni,  E.,  dan  Etsem,
MB. (2002). Kekerasan Fisil Terhadap Anak Dan Strategi Coping Yang Dikembangkan Anak.
Indegenous VI (1):39.
Prokop. CK, dkk. (1991). Health Psychology,  Clinical  Methods  and Research. New  York:  Mac  Milan
Publishing Company.
Rachmah, D. N. (2014). Sumber Stres Dan Coping  Mahasiswa  Pascasarjana.

## Prosiding  Konferensi  Nasional  II
Psikologi Kesehatan 107–19.
Republika.com.  (2019).  “BKKBN:  375
Remaja Menikah Dini Setiap Harinya | Republika Online.”
Republika.Com .
Rositoh,  Fajar.,  Sarjuningsih.,,  &  Tatik Imadatus  Sa’adati.  (2017).  Strategi
Coping  Stres  Mahasiswi  Yang Telah  Menikah  Dalam  Menulis Tugas Akhir. Journal of Psychology  and  Islamic 1(2):59–
74.
Sarafino, EP. (1998). Health Psychology,
Biopsychososial  Interaction. New
York: John Willey and Son Inc.
Satrianingrum,  Arifah  Prima,  and  Iis
Prasetyo.  (2020).  Persepsi  Guru Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran  Daring  Di  PAUD. Jurnal  Obsesi :  Jurnal  Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):633. Siahaan, Riana Friska. (2016). Membangun Keluarga Yang Sukses
Dan  Harmonis. Jurnal  Keluarga Sehat Sejahtera 14(28):59–75.
Suryabrata,  Sumadi.  (2015). Psikologi Pendidikan .  Jakarta:  Raja  Grafindo
Persada.