## ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUH KEMBANG PADA ANAK USIA 0 – 24 BULAN
Rahma Puspita Kusumaningrum 1 *, Totok Wahyudi 1 , Mursudarinah 2
1 Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Duta Bangsa, Jl. Pinang Raya No.47, Jati, Cemani, Grogol, Sukoharjo, Jawa Tengah 57552, Indonesia
2 Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Aisyiyah Surakarta, Jl. Ki Hajar Dewantara No.10, Jawa, Surakarta, Jawa Tengah 57146, Indonesia *rahmapuspita796@gmail.com

## ABSTRAK
Tumbuh kembang merupakan aspek yang menjelaskan proses mengenai pembentukan seseorang, baik secara  fisik  maupun  psikososial.  Angka  gangguan  pertumbuhan  dan  perkembangan  khususnya gangguan  perkembangan  motorik  berkisar  27,5%.  Tujuan:  Mengetahui  faktor  yang  mempengaruhi tumbuh  kembang  pada  anak  usia  0  –  24  bulan.  Metode:  Penelitian  ini  menggunakan  desain  cross sectional. Pengambilan sampel dengan metode total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 61. Alat ukur  menggunakan  kuesioner  yang  telah  diuji  validitas  dan  reabilitas  oleh  peneliti  sebelumnya  yaitu berupa kuesioner pola asuh, sosial ekonomi pendapatan diukur berdasarkan perkapita, pola makan dan KPSP  kuesioner  baku.  Analisis  data  menggunakan  uji  statistik  chi  square.  Hasil:  Uji  statistic menunjukkan bahwa  terdapat hubungan  bermakna pola  asuh  dengan  tumbuh kembang  p=0,000,  tidak ada  hubungan  bermakna  sosial  ekonomi  dengan  tumbuh  kembang  p=0,550,  tidak  ada  hubungan bermakna pola makan dengan tumbuh kembang p=0,440. Kesimpulan: Terdapat hubungan faktor pola asuh  dengan  tumbuh  kembang  dan  tidak  terdapat  hubungan  faktor  sosial  ekonomi  dan  pola  makan dengan tumbuh kembang.
Kata kunci: pola asuh; pola makan; sosial ekonomi; tumbuh kembang anak

## ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING GROWTH AND DEVELOPMENT IN CHILDREN AGED 0 – 24 MONTHS

## ABSTRACT
Growth  and  development  is  an  aspect  that  explains  the  process  of  forming  a  person,  both  physically and  psychosocially.  The  rate  of  growth  and  development  disorders,  especially  motor  development disorders, is around 27.5%. Objective: To determine the factors that influence growth and development in children aged 0 – 24 months. Method: This study used a cross sectional design. Sampling was taken using the total sampling method with a sample size of 61. The measuring tool used a questionnaire that had been tested for validity and reliability by previous researchers, namely in the form of a parenting style  questionnaire,  socio-economic  income  measured  based  on  per  capita,  eating  patterns  and  the standard  KPSP  questionnaire.  Data  analysis  used  the  chi  square  statistical  test.  Results:  Statistical tests  show  that  there  is  a  significant  relationship  between  parenting  patterns  and  growth  and development,  p=0.000,  there  is  no  significant  relationship  between  socio-economic  and  growth  and development, p=0.550,  there  is no  significant  relationship between  diet and growth and development, p=0.440.  Conclusion:  There  is  a  relationship  between  parenting  style  factors  and  growth  and development  and  there  is  no  relationship  between  socio-economic  factors  and  diet  and  growth  and development.
Keywords: child growth and development; eating patterns; parenting patterns; socio-economics

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Volume 7 Nomor 1, Februari 2025 e-ISSN 2715-6885; p-ISSN 2714-9757 http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group

## PENDAHULUAN
Tumbuh  kembang  anak  merupakan  proses  alamiah  dalam  kehidupan  manusia.  Pemantauan dan perhatian terutama penting pada anak usia dini, karena banyak kasus pertumbuhan anak yang  kurang  optimal  akibat  minimnya  pemahaman  orang  tua  terkait  nilai-nilai  modern  dan pola asuh yang masih kuno. Perkembangan anak tidak bisa disamakan dengan zaman dahulu, dan penting untuk menyesuaikan pola asuh dengan perkembangan zaman dan generasi (Jati et al., 2022). Perkembangan anak mencakup kemampuan motorik, sosial-emosional, berbahasa, dan kognitif. Sebagai generasi penerus, anak berhak mendapatkan perhatian untuk mencapai perkembangan  optimal.  Meskipun  setiap  anak  tumbuh  sesuai  tahap  usianya,  banyak  faktor yang  mempengaruhi  proses  ini  (Haryani,  2022).  Gangguan  tumbuh  kembang  anak  adalah kegagalan  perkembangan  fisik,  sosial,  dan  motorik  meski  lahir  cukup  bulan,  sering disebabkan  oleh  kekurangan  gizi.  Pengetahuan  ibu  dan  faktor  ekonomi  berperan  penting dalam  pemilihan  bahan  makanan  dan  kebiasaan  makan,  yang  memengaruhi  kecukupan  gizi anak (Hersila et al., 2022).
Berdasarkan  Riskesdas  2018  di  Indonesia  prevelensi cakupan  pertumbuhan  anak  yang  tidak normal sebesar 18,2% dan Indeks Perkembangan Anak di Indonesia yang belum sesuai adalah 11,7%  (Lisa,  2022).  Periode  emas  atau  usia  dini  adalah  masa  penting  untuk  perkembangan fisik, kognitif, emosi, dan sosial anak. Pada masa ini, anak memiliki keinginan belajar yang tinggi  karena  perkembangan  otak  yang  cepat,  dikenal  sebagai  periode  pacu  tumbuh  otak (Afifah  et  al.,  2018).  Berbagai  masalah  perkembangan  anak  seperti  keterlambatan  motorik, berbahasa,  perilaku,  autisme,  dan  hiperaktif  yang  semakin  meningkat.  Angka  kejadian keterlambatan  perkembangan  di  Amerika  Serikat  berkisar  12-16%,  Thailand  24%,  dan Argentina 22%, sedangkan di Indonesia bekisar antara 29,9%. UNICEF menyebutkan bahwa masih  tingginya  angka  kejadian  gangguan  pertumbuhan  dan  perkembangan  pada  anak  usia balita  khususnya  gangguan  perkembangan  motorik  di  dapatkan  27,5%  atau  3  juta  anak mengalami gangguan (UNICEF, 2019). Pada masa anak usia ini gangguan pertumbuhan dan perkembangan  pada  anak  yang  sering  ditemukan  meliputi  gangguan  pertumbuhan  fisik, perkembangan motorik, bahasa dan perilaku (Inggriani et al., 2019). Berdasarkan hal diatas, tujuan  penulis  untuk  melakukan  penelitian  tentang  faktor  yang  mempengaruhi  tumbuh kembang anak pada usia 0 – 24 bulan.

## METODE
Penelitian  ini  merupakan  jenis  penelitian  adalah  kuantitatif  yang  bertujuan  untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tumbuh kembang anak. Desain penelitian yang digunakan  adalah  cross  sectional.  Penelitian  ini  telah  melakukan  ethical  clearance  Komisi Etik  RSUD  Dr.  Moewardi  Surakarta  telah  mengeluarkan  izin  penelitian  dengan  Nomor: 405/II/HREC/2024.  Penelitian  ini  menggunakan  kuesioner  yang  telah  diuji  validitas  dan reabilitas  oleh  peneliti  sebelumnya  yaitu  berupa  kuesioner  pola  asuh  dari  Azizah  (2023) dengan  nilai  analisis  cronbach  alpha  0,707,  sosial  ekonomi  dari  Kasumayanti  (2020) pendapatan diukur berdasarkan perkapita, pola makan dari Prakhasita (2018) dengan analisis cronbach alpha 0,7 dan KPSP kuesioner baku. Penelitian ini dilakukan da tanggal 1 Maret – 9 Maret  2024  di  Desa  Jetis  wilayah  kerja  Puskesmas  Baki  Sukoharjo  dengan  teknik  total sampling, dengan jumlah 61 responden dengan kriteria inklusi anak usia 0 – 24 bulan. Proses pengumpulan  dan  pengolahan  data  dilaksanakan  pada  bulan  Mei  2024.  Penelitian  ini menggunakan  instrumen  kuesioner  demografi  dan  melakukan  skrinning  pada  anak  untuk melihat  tumbung  kembang  dengan  kuesioner  kpsp  (10  lembar),  orang  tua  melakukan pengisian  kuesioner  pola  asuh  (24  lembar)  dan  kuesioner  pola  makan  (15  lembar).  Proses analisis  data  terdiri  dari  analisis  univariat  dan  bivariat  dengan  menggunakan  uji  Chi  Square dengan alpha (α) 0,05. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group

## HASIL
Table 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Anak, Jenis Kelamin Anak Dan Usia Ibu Karakteristik Responden f % Tingkatan  Usia Anak Newborn 6 9,8 Infant 20 32,8 Toddler 35 57,4 Jenis Kelamin Anak Laki - laki 29 47,5 Perempuan 32 52,5 Tingkatan  Usia Ibu Remaja akhir 8 13,1 Dewasa awal 38 62,3 Dewasa akhir 15 24,6
Tabel  1.  karakteristik  anak  dapat  dilihat  bahwa  57,4%  responden  berada  pada  usia  toddler, 52,5% adalah perempuan. Sementara itu usia ibu lebih dari setengah 62,3% ada pada kategori dewasa awal dan sebanyak 24,6% usia dewasa akhir.
Table 2.
karakteristik berdasarkan variabel tumbuh kembang, pola asuh, sosial ekonomi dan pola
makan Variabel f % Tumbuh Kembang Sesuai 59 96,7 Penyimpangan 2 3,3 Pola Asuh Baik 30 49,2 Cukup 29 47,5 Kurang 2 3,3 Sosial Ekonomi Tinggi 52 85,2 Rendah 9 14,8 Pola Makan Baik 16 26,2 Cukup 34 55,7 Kurang 11 18
Tabel 2. dapat dilihat bahwa lebih dari setengah yaitu sebanyak 96,7% anak memiliki kategori tumbuh  kembang  yang  sesuai,  kurang  dari  setengah  adalah  laki  –  laki  dan  perempuan  yaitu sebanyak  3,3%  penyimpangan  tumbuh  kembang.  Sementara  itu  pola  asuh  baik  lebih  dari setengah  adalah  demokratis  sebanyak  49,2%  ada  pada  kategori  sosial  ekonomi  tinggi  lebih dari  setengah  yaitu  sebanyak  85,2%  dan kurang  dari  setengah  pola makan  anak  yang  cukup yaitu sebanyak 55,7%.
Table 3.

## Hubungan Pola Asuh Dengan Tumbuh Kembang
Tumbuh Kembang Anak p Penyimpangan Sesuai f % f % 0,000 Pola Asuh Kurang 2 3,3 0 0,0% Cukup 0 0,0 29 47,5% Baik 0 0,0 30 49,2%
Tabel 3. di dapatkan nilai signifikan bahwa nilai p-value sebesar  0,000 < 0,05 pada variabel pola asuh artinya ada hubungan antara pola asuh dengan tumbuh kembang pada anak usia 0- 24 bulan di puskesmas baki.
Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
Table 4.

## Hubungan Sosial Ekonomi Dengan Tumbuh Kembang
Tumbuh Kembang Anak p Penyimpangan Sesuai f % f % 0,550 Sosial Ekonomi Rendah 0 0,0 9 14,8 Tinggi 2 3,3 50 82,0
Tabel  4.  di  dapatkan  nilai  p-value  sebanyak  0,550  >  0,05  pada  variabel  sosial  ekonomi menunjukkan  bahwa  tidak  terdapat  hubungan  dengan  tumbuh  kembang  anak  berarti  bahwa ekonomi yang tinggi atau rendah bisa terjadi penyimpangan tumbuh kembang.
Table 5.

## Hubungan Pola Makan Dengan Tumbuh Kembang
Tumbuh Kembang Anak p Penyimpangan Sesuai f % f % 0,440 Pola Makan Kurang 0 0,0 11 18,0 Cukup 2 3,3 32 52,5 Baik 0 0,0 16 26,2
Berdasarkan  tabel  5.  Hal  yang  sama  juga  terlihat  pada  variabel  pola  makan  yaitu  tidak terdapat hubungan tumbuh kembang p-value 0,440 > 0,05 berarti bahwa kebutuhan makanan yang belum mencukupi bukan faktor dari penyimpangan tumbuh kembang anak.

## PEMBAHASAN Gambaran Karakteristik Responden
Penelitian  yang  dilakukan  di  desa  jetis  didapatkan  hasil  bahwa  jenis  kelamin  tertinggi  yaitu Perempuan  berjumlah  32  anak  (52,5%)  dan  terendah  laki-laki  berjumlah  29  anak  (47,5%). Dalam  penelitian  ini  juga  didapatkan  hasil  bahwa  jenis  kelamin  yang  masuk  kategori penyimpangan  adalah  laki-laki  dan  perempuan  dengan  persentase  yaitu  2  anak (3,3%).Penelitian  ini  dibuktikan  dengan  penelitian  Yulianty  (2023),  bahwa  persentase tertinggi  dengan  jenis  kelamin  perempuan  yaitu  25  anak  (58,1%)  dan  persentase  terendah laki- laki yaitu 12 anak (32,4%). Namun setiap jenis kelamin yang terjadi penyimpangan bisa dibedakan  berupa  keterlambatan  atau  gangguan  dalam  berbagai  aspek  seperti  motorik, kognitif, Bahasa, atau sosial-emosional dan penyebabnya bisa beragam.Menurut Djaali (2023) Perbedaan  jenis  kelamin  laki-laki  dan  perempuan  secara  teoretis  tidak  dapat  disamakan karena setiap anak memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda. Perbedaan ini terlihat dari segi pertumbuhan fisik, di mana pertumbuhan fisik anak perempuan biasanya lebih cepat dibandingkan anak laki-laki, meski pada akhirnya tinggi badan anak laki-laki cenderung lebih tinggi  daripada  anak  perempuan.  Selain  itu,  dalam  aspek  verbal,  anak  laki-laki  cenderung mengalami  tahapan  bicara  lebih  lambat  dibandingkan  anak  perempuan,  serta  menggunakan kosa kata yang lebih sedikit. Dari segi emosi, mental, dan motorik, anak laki-laki lebih cepat dalam  keterampilan  motorik  seperti  melompat,  berlari,  serta  menjaga  keseimbangan,  dan cenderung  lebih  bebas  dalam  bermain  dan  bergerak.  Namun,  anak  laki-laki  lebih  lambat dalam perkembangan keterampilan seperti menulis dan menggambar.
Penelitian  yang  dilakukan  di  desa  jetis  didapatkan  hasil  balita  Sebagian  besar  usia  toddler adalah 1-2 tahun dengan 35 anak persentase 57,4% dan paling sedikit usia infant adalah 0-3 bulan  dengan  6  anak  persentase  9,8%.  Untuk  usia  balita  terjadi  penyimpangan  tumbuh kembang  berusia  1-2  tahun.  Dengan  hasil  penelitian  Fauziah  &  Rahmadhena  (2023), menyebutkan bahwa tidak ada perbedaan antara usia 12  – 24 bulan. Usia balita antara 1  – 2

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
tahun  merupakan  periode  emas  yaitu  pada  masa  pertumbuhan  otak  sangat  lah  pesat.  Upaya pencegahan  deteksi  tumbuh  kembang  pada  anak  perlu  dilakukan  sedini  mungkin  dengan tujuan  untuk  mengurangi  masalah  perkembangan  dan  pertumbuhan  anak,  deteksi  ini  di harapkan selalu di lakukan setiap tiga bulan pada anak usia 0 - 12 bulan dan setiap bulan nya pada  anak  dengan  usia  12  –  72  bulan.  Upaya  pencegahan  ini  dapat  dilakukan  di  Posyandu (Sugeng et al., 2019).Penelitian yang dilakukan di desa jetis didapatkan hasil bahwa usia ibu yang memiliki 2 balita terjadi penyimpangan tumbuh kembang dengan persentase 3,3% yaitu kategori  dewasa  awal  usia  26  –  35  tahun.  Hasil  penelitian  ini  sesuai  dengan  hasil penelitian Angelica  (2024),  menyebutkan  usia  orang  tua  26  –  35  tahun  menentukan  pola  pengasuhan dan penentuan pola makan yang sesuai tumbuh kembang anak karena semakin bertambah usia orang  tua  maka  semakin  bertambah  pengalaman  dan  kematangan  orang  tua  dalam  pola pengasuhan  yang  merupakan  faktor  yang  mempengaruhi  tumbuh  kembang  anak  atau  sering disebut periode kritis dalam tumbuh kembang. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian Fauziah &  Rahmadhena  (2023),  menyebutkan  bahwa  usia  orang  tua  20  –  40  tahun  merupakan  usia dewasa awal atau masa reproduksi yang dimana peran orang tua termasuk ibu sangat penting untuk selalu menyediakan waktu untuk merawat anaknya.

## Hubungan Pola Asuh Dengan Tumbuh Kembang
Penelitian  yang  telah  dilakukan  di  desa  jetis  di  dapatkan  hasil  bahwa  pola  asuh  tumbuh kembang  yang  diasuh  oleh  orang  tua  maupun  asisten  rumah  tangga  yaitu  permesif  dengan kategori  kurang  mempunyai  penyimpangan  sebanyak  2  responden  dengan  persentase  3,3%. Berdasarkan  uji  statik  chi  square  di  dapatkan  nilai  signifikasi  bahwa  Ho  ditolak  dan  Ha diterima  nilai  p-value  sebesar  0,000  <  0,05  artinya  ada  hubungan  antara  pola  asuh  dengan tumbuh kembang pada anak usia 0-24 bulan di puskesmas baki desa jetis. Menurut Hasan & Sugito (2020), Sebagian kecil orang tua menerapkan pola asuh permisif dalam mendidik dan mengasuh  anak.  Pola  asuh  permisif  menyebabkan  keterlambatan  bicara  anak.  Masalah  yang sama  ketika  anak  ditinggal  bekerja  dan  diasuh  oleh  asisten  rumah  tangga  yang  mengadopsi gaya  permisif  atau  tidak  konsisten  dalam  pengasuhan  dan  tidak  responsif  terhadap pemantauan perkembangan, anak cenderung mengalami penyimpangan tumbuh kembang (Li et al., 2018). Orang tua yang tidak peduli dengan kualitas pengasuhan dan tidak mengontrol tindakan  anaknya  sehingga  anak  berperilaku  sesuai  keinginan  sendiri  dan  tidak  mempunyai rasa tanggung jawab (Salafuddin et al., 2020).
Penelitian  ini  dibuktikan  dengan  penelitian  Diana  (2019),  bahwa  perkembangan  motorik sangat  dipengaruhi  oleh  peran  orangtua  dalam  mendidik  dan  mengasuh  anaknya.  Pola  asuh demokratis  dapat  memberikan  stimulus  yang  dapat  diterima  anak  dengan  baik.  Ibu mempunyai pengetahuan yang cukup dan keterampilan dalam memberikan rangsangan pada anaknya, sehingga perkembangan motorik anak akan lebih optimal. Khususnya pada periode emas  perkembangan  anak  yang  biasanya  berkisar  antara  0-5  tahun.  Apabila  sebagian perkembangan  anak  masih  kurang  atau  dibawah  normal  dan  dalam  tahap  peringatan  pada tahap perkembangannya, dapat dipengaruhi pengetahuan  bagaimana cara berinteraksi dengan anak  selama  mengasuhnya.  Stimulus  yang  diberikan  melalui  pola  asuh  yang  baik  dapat mengembangkan  motorik  halus  anak  dengan  lebih  baik.  Setiap  anak  adalah  individu  yang unik  karena  faktor  bawaan  dan  pola  asuh  orangtua  yang  berbeda,  maka  pencapaian kemampuan  anak  juga  berbeda.  Maka  sangat  penting  untuk  memilih  jenis  pola  asuh  yang tepat  agar  perkembangan  motorik  halus  anak  prasekolah  menjadi  normal  sesuai  tahap perkembangan (Sugeng et al., 2019).
Penelitian  ini  di  perkuat  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Puspita  et  al.,  (2023) menunjukkan bahwa hampir seluruh (80,0%) pola asuh dari 32 orang tua adalah demokratis,

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
mayoritas  (72,5%)  anak  balita  berada  di  kelas  yang  terdiri  dari  29  anak  besar,  dan  hasil  uji Chi-Square  tes  yang  signifikan.  dari  0,05.  Hasil  penelitian  yang  dilakukan  terhadap  40 responden  menemukan  bahwa  ada    hubungan  antara  pola  asuh  dengan  tumbuh  kembang, menghasilkan p-value sebesar 0,024 yang diartikan ada hubungan antara pola asuh orang tua balita  dengan  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak  balita  (0-5  tahun)  di  Puskesmas  Pucuk Kabupaten Lamongan.

## Hubungan Sosial Ekonomi Dengan Tumbuh Kembang
Penelitian yang telah dilakukan di desa jetis di dapatkan hasil bahwa sosial ekonomi tumbuh kembang  dengan  kategori  tinggi  mempunyai  penyimpangan  sebanyak  2  responden  dengan persentase  3,3%.  Berdasarkan  uji  statik  chi  square  di  dapatkan  nilai  signifikan  bahwa  H0 diterima dan Ha ditolak dengan nilai p-value sebesar 0,550 > 0,05 artinya tidak ada hubungan antara sosial ekonomi dengan tumbuh kembang pada anak usia 0-24 bulan di puskesmas baki desa  jetis  Penelitian  ini  buktikan  dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Wahyuni  et  al., (2021) menunjukkan sebanyak 21 responden (45,7%) memiliki pendapatan yang baik (di atas UMP),  sebanyak  15  responden  (32,6%)  memiliki  tumbuh  kembang  anak  yang  sesuai,  6 responden (13,0%) memiliki tumbuh kembang anak yang meragukan dan tidak ada responden yang memiliki tumbuh kembang yang menyimpang. Dan dari 12 responden (26,1%) memiliki tumbuh  kembang  yang  sesuai,  10  responden  (21,7%)  memiliki  tumbuh  kembang  yang meragukan  dan  3  responden  (6,5%)  memiliki  tumbuh  kembang  yang  menyimpang. Berdasarkan  hasil  uji  chi  square  memperlihatkan  bahwa  nilai  signifikan  probabilitas pendapatan  adalah  sig-p  =  0,134  <  0,005  artinya  pendapatan  tidak  memiliki  pengaruh hubungan terhadap tumbuh kembang anak di Gampong Cot Masjid Kecamatan Lhueng Bata Kota Banda Aceh tahun 2020.
Penelitian  ini  berbeda  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Indriana  (2022),  menunjukkan responden  dengan  pendapatan  sama  atau  lebih  dari  UMR  memiliki  perilaku  baik  dalam pemantauan  tumbuh  kembang  sebanyak  65  (61.2%)  dan  responden  dengan  pendapatan kurang dari UMR memiliki perilaku baik dalam pemantauan tumbuh kembang bayi sebesar 5 (8.8%).  Hasil  analisis  statistik  didapatkan  nilai  p-value =  0.013  <  0.05  yang  berarti  terdapat hubungan pendapatan dengan perilaku orang tua dalam pemantauan tumbuh kembang bayi. Setiap sosial ekonomi keluarga terhadap tumbuh kembang anak tidak dapat dijadikan sebagai salah satu faktor penyebab penyimpangan tumbuh kembang dikarenakan di setiap pendapatan UMR suatu wilayah sangat berbeda – beda misalnya UMR Sukoharjo < UMR Ibu Kota. Dan dari  perbedaan  pendapatan  UMR  belum  tentu  yang  UMR  terendah  setiap  anak  mengalami penyimpangan tumbuh kembang (Saragih et al., 2023).

## Hubungan Pola Makan Dengan Tumbuh Kembang
Penelitian  yang  telah  dilakukan  di  desa  jetis  di  dapatkan  hasil  bahwa  pola  makan  tumbuh kembang  dengan  kategori  cukup  mempunyai  penyimpangan  sebanyak  2  responden  dengan persentase  3,3%.  Berdasarkan  uji  statik  chi  square  di  dapatkan  nilai  signifikan  bahwa  H0 diterima dan Ha ditolak dengan nilai p-value sebesar 0,440 > 0,05 artinya tidak ada hubungan antara  pola  makan  dengan  tumbuh  kembang  pada  anak  usia  0-24  bulan  di  puskesmas  baki desa  jetis.  Dari  data  yang  di  dapatkan  2  balita  responden  yang  termasuk  kategori penyimpangan  mempunyai  sosial  ekonomi  yang  mencukupi  dan  bisa  menentukan  kualitas dan  kuantitas  makanan  yang  bergizi  untuk  dikonsumsi  untuk  memenuhi  kebutuhan  tumbuh kembang.  Penelitian  ini  dibuktikan  dengan  penelitian  Maydianasari  (2021),  bahwa  Hasil analisis  kendall’s  tau  diperoleh  sebesar  p-value=0,582  >  a=  0,05 menunjukkan  bahwa  tidak ada hubungan praktik pemberian makan terhadap tumbuh kembang balita. Praktik pemberian makan  yang  diamati  dalam  penelitian  ini  tidak  secara  signifikan  memengaruhi  tumbuh

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
kembang balita. Faktor-faktor lain seperti asupan nutrisi, akses terhadap makanan bergizi, dan kondisi  kesehatan  mungkin  memiliki  peran  yang  lebih  besar  dalam  menentukan  tumbuh kembang balita daripada hanya praktik pemberian makan saja.
Penelitian ini berbeda dengan penelitian Khairunnisa (2023), bahwa pengukuran pola praktik makan  berdasarkan  jumlah  pada  anak  balita  diukur  dengan  menggunakan  Child  Feeding Questionnaire (CFQ) oleh Camci dkk (Prakhasita, 2018). Pada penelitian ini, dari 79 sampel anak  balita,  didapatkan  output  bahwa  mayoritas  pola  pemberian  makan  berdasarkan  jumlah adalah  tepat,  yaitu  sebanyak  56  anak  balita  (70,9%).  Sedangkan,  jumlah  pola  pemberian makan  berdasarkan  jumlah  yang  tidak  tepat  adalah  23  anak  balita  (29,1%).  Dengan menggunakan  uji  statistik  di  SPSS,  yaitu  chi  square  test,  didapatkan  nila  p-value  sebesar 0,000.  Oleh  karena  itu,  dapat  disimpulkan  bahwa  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara pola pemberian makan berdasarkan jumlah makanan yang dikonsumsi.

## SIMPULAN
Lebih  dari  setengah  responden  mengalami  tumbuh  kembang  yang  sesuai  dan  sebagian  kecil mengalami penyimpangan tumbuh kembang. Terdapat hubungan yang bermakna antara pola asuh  dengan  tumbuh  kembang  anak  (0-24  bulan).  Tidak  terdapat  hubungan  yang  bermakna antara sosial ekonomi dengan tumbuh kembang anak (0-24 bulan). Tidak terdapat hubungan yang  bermakna  antara  pola  makan  dengan  tumbuh  kembang  anak  (0-24  bulan).  Faktor  pola asuh yang paling dominan terhadap tumbuh kembang adalah demokratis

## DAFTAR PUSTAKA
Afifah,  Nisrina,  dan  Roro  Rukmi  Windi  Perdani.  2018.  Hubungan  Stimulasi  Orangtua Dengan  Perkembangan  Motorik  Halus  Dan  Personal  Anak  Usia  0-3  Tahun  Di Kelurahan Penengahan Raya Kecamatan Kedaton Bandar Lampung. Majority, 2(1).
Diana, W. (2019). Hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan motorik halus anak usia  prasekolah  di  PAUD  Harapan  Bunda  Surabaya.  Journal  of  Health  Educational Science and Technology.Nd Technology), 2(1), 51-60.
Haryani  Jurusan  Keperawatan,  S.,  &  Kemenkes  Bengkulu,  P.  (2022).  Faktor-faktor  yang mempengaruhi  ibu  dalam  melakukan  stimulasi  tumbuh  kembang  pada  anak  toddler  di wilayah  kerja  puskesmas  kabupaten  rejang  lebong  factors  affecting  mothers  in stimulating  growth  in  toddler children in the  region  rejang  lebong  district  health  work (Vol. 10, Issue 1).
Hasanah,  N.,  &  Sugito,  S.    (2020).    Analisis  Pola        Asuh        Orang        Tua        terhadap Keterlambatan  Bicara  pada  Anak  Usia  Dini.  Jurnal  Obsesi:    Jurnal  Pendidikan  Anak Usia Dini, 4(2), 913–922
Hersila, N., Yeni, R., Maisari, S., & Fevria Biologi, R. (n.d.). Prosiding SEMNAS BIO 2022 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Factors Influencing Eating Habits of Early Childhood: a  Literature  Review  Faktor-Faktor  yang  Mempengaruhi  Kebiasaan  Makan  Anak  Usia Dini: Literatur Review.
Indriana.  (2022).  Pengaruh  Pendapatan  Terhadap  Perilaku  Orang  Tua  dalam  Pemantauan Tumbuh Kembang Bayi. Jurnal Perkembangan Anak, 18(2), 45-58.
Inggriani, D. M., Rinjani, M., & Adila, S. (2019). Deteksi dini tumbuh kembang anak usia 0 android. WELLNESS AND HEALTHY, 1(1), 115.

## Jurnal Penelitian Perawat Profesional, Volume  7  No 1, Februari 2025 Global Health Science Group
Jati,  K.,  Intaniasari,  Y.,  Ningrum,  R.  S.,  Hafida,  S.  H.  N.,  Utami,  R.  D.,  Ariyadi,  M.  Y.,  & Subekti, T. A. (2022). Peningkatan Pemahaman Pola Asuh melalui Sosialisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Menciptakan Generasi Emas. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 12– 23.
Khairunnisa, A. B. (2023). The Correlation Between Feeding Patterns and Mother’s Level of Knowledge  with  the  Incidence  of  Stunting  in  Children  Under  Five  in  Jagir  Village, Surabaya. Media Gizi Kesmas, 12(1), 332–337.
Li, Y., Liu, J., & Harbin, J. (2018). Influence of Non-Parental Care on Behavioral Problems of  Children:  A  Longitudinal  Study  in  China.  Child  and  Adolescent  Psychiatry  and Mental Health, 12(1), 1-9.
Lisa  (2021).  Analisis  Hubungan  Imunisasi  Rutin  Lengkap  Terhadap  Pertumbuhan  Dan Perkembangan  Anak  Usia  36-59  Bulan  Di  Indonesia  (Analisis  Data  Riskesdas  Tahun 2018). Skripsi. Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sriwijaya.
Maydianasari,  L.  (2021).  Hubungan  Praktik  Pemberian  Makan  terhadap  Tumbuh  Kembang Balita: Analisis Kendall’s Tau. Jurnal Penelitian Gizi dan Makanan, 14(2), 123-130.
Prakhasita,  D.  A.  (2018).  Penggunaan  Child  Feeding  Questionnaire  (CFQ)  oleh  Camci  dkk dalam Penelitian. Jurnal Penelitian Kesehatan, 20(3), 145-152.
Puspita,  S.,  &  Aryani,  H.  P.  (2023).  Pola  Asuh  Orang  Tua  terhadap  Pertumbuhan  Anak Balita. Journal of Education Research, 4(1), 92–99.
Salafuddin,  S.,  Santosa,  S.,  Utomo,  S.,  &  Utaminingsih,  S.  (2020).  Pola  Asuh  Orang  Tua dalam  Penguatan  Pendidikan  Karakter  Anak  (Studi  Kasus  pada  Anak  TKW  di  SDN Pidodo Kecamatan Karangtengah). JPAI: Jurnal Perempuan Dan Anak Indonesia, 2(1), 18–30.
Saragih,  B.,  et  al.  (2023).  Tidak  Ada  Korelasi  Langsung  Antara  Status  Sosial  Ekonomi Keluarga dan Penyimpangan Tumbuh Kembang Anak: Perspektif dari Perbedaan Upah Minimum Regional. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 78-91.
Sugeng, S., Indrawati, I., & Hartono, H. (2019). Upaya Pencegahan dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak di Posyandu. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 14(2), 78-88.
UNICEF. 2019. The state of the world’s children 2019: Children, food and nutritioin growing well in a changing world (The State of The World’s Children). New York. UNICEF.
Wahyuni,  et  al.  (2021).  Hubungan  Antara  Pendapatan  dan  Tumbuh  Kembang  Anak:  Studi Kasus  di  Gampong  Cot  Masjid,  Kecamatan  Lhueng  Bata,  Kota  Banda  Aceh  Tahun 2020. Jurnal Kesejahteraan Sosial, 7(2), 89-102.