Hubungan Antara Dukungan Sosial dan  Resiliensi dengan Locus Of Control sebagai  Moderator Pada Mahasiswa Bidikmisi

## Alaiya Choiril Mufidah
Program Pascasarjana, Magister sains Psikologi Universitas Muhammadiyah, Malang.
Email : aalaya228@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  find  a  positive  relationship  between  social  support  and  resilience  of bidikmisi students, to know the positive relationship between locus of control and resilience, and  to  know  the  positive  relationship  between  social  support  and  resilience  with  Locus  of Control as moderator variable.This research uses quantitative method with multiple regression analysis technique, Connor & Davidson's scale of adaptation resiliency (CD-RISC), Levinson's scale of Locus of Control adaptation (MLCS), and Social Support scale adapted from Diana Kamilin's thesis. This research examines the relationship between variables X and Y with LOC as mediator. The subjects of this research are students of bidikmisi in UIN Malang as many as 80 subjects. The result of analysis shows that there is a positive relationship between social support and resilience with locus of control as moderator with significance value of 0.431 (p <0.05)  which  means  not  significant  with  7%  contribution.  In  addition,  LOC  is  found  as  a moderator that has a positive correlation to variable X with Y. This explains that if one of M to Y / M*X is significant, the result is called pure moderator.
Keywords: Social support, Resilience, Locus of Control

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan    hal  yang sangat  penting  yang  harus  diberikan kepada  semua  orang  di  dunia,  namun kadang  berbagai alasan  melatar belakangi individu  tidak  melanjutkan  pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.  Salah satu penyebab  tidak  melanjutkan  pendidikan yakni  masalah  kurangnya  biaya.  Hal  ini dibuktikan  dengan  hasil  survei  social ekonomi  nasional  pada  tahun  2010  yang menjelaskan  bahwa  sebagian  besar  anak Indonesia  yang  berumur  7-17  tahun  yang tidak  sekolah  atau  tidak  melanjutkan pendidikan  sebesar    56.18%  dikarenakan tidak  ada  biaya  (Yusuf  et  al,  2011) . Hal tersebut  bisa  terjadi  umumnya  berkaitan erat dengan permasalahan kemiskinan.
Bagi masyarakat
miskin, kehidupan  merupakan  suatu  perjuangan yang tidak ada habisnya (Juby & Rycraft, 2004).Karena  keluarga  miskin  cenderung memusatkan tenaganya untuk memperbaiki  kondisi  keuangan  daripada hubungan dalam keluarga atau pengasuhan (Orthner,  Jones-Sampei,  &  Wiliamson, 2004). Hidup dalam kemiskinan juga dapat meningkatkan  sumber  stress  keluarga, khususnya orang tua dan dapat sensitivitas keterlibatan pengasuhan yang bisa mengakibatkan    putus  asa  pada  anak  ( McLoyd,  1990),  dan  juga  stress  keluarga akibat kemiskinan ini secara tidak langsung dapat mempengaruhi ketidakstabilan interaksi  dalam  rumah  tangga.  Tekanan keluarga miskin terkait keterbatasan ekonomi secara tidak langsung juga dapat
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
mempengaruhi  persepsi  orang  tua  terkait pendidikan bagi
anaknya.Sebuah penelitian  yang  dilakukan  oleh  Galambos dan Silbereisen (1987) menjelaskan bahwa orang  tua  yang  mengalami  kesulitan ekonomi  merasa  lebih  tertekan  mengenai masa  depan  anaknya,  orang  tua  merasa kurang mampu membantu anaknya memilih  karir  masa  depan,  cenderung menurunkan harapannya mengenai pendidikan anak. Dalam penelitian
Terenzini  dkk  (2001)  menjelaskan  bahwa pada  tingkat  Sekolah  Menengah  Atas (SMA),  siswa  yang  berasal  dari  keluarga miskin  diketahui  memiliki  cita-cita  yang rendah  dalam  melanjutkan  pendidikan  ke jenjang perguruan tinggi dan meraih gelar tertentu.
Hasil  penelitian  Njong  (2010)
menjelaskan bahwa semakin tinggi
tingakat  pendidikan  yang  mampu  dicapai, semakin efektif dalam menurunkan
kemiskinan, yang artinya anak yang berasal dari  keluarga  tidak  mampu  dari  segi finansial  dapat  memperoleh  pendidikan yang  tinggi  maka  hal  tersebut  dapat menurunkan kemiskinan.
Namun  tidak  dipungkiri  akan  ada banyak tantangan yang harus dihadapi baik dari  segi  finansial  dalam  pemenuhan kebutuhan  sehari-hari  dan  kebutuhan mendadak  lainnya  maupun  dari  segi akademik. Hal ini dikarenakan pemenuhan kebutuhan  tersebut  dapat  mempengaruhi kemampuan bertahan dan penyesuaian diri di lingkungan kampus.Apalagi pada kehidupan  remaja  akhir  menuju  dewasa awal, dimana pada masa itu individu harus siap menghadapi tantangan serta kemandirian  dalam  mengatur  hidupnya, seperti contoh individu yang akan memulai kuliah ataupun mulai masuk didunia kerja, mereka harus hidup mandiri atau jauh dari orang tua, atau hidup dengan pasangannya. dalam proses tersebut terkadang ada proses yang  mengganggu  dalam  keseimbangan
lingkungan  social  remaja.  pada  dewasa awal  ini  diharapkan  bisa  menjadi  pribadi yng lebih mandiri dan dapat menempatkan diri  di  posisi  mereka  di  masyarakat. Dengan  begitu  fase  remaja  akhir  ini meruapakn fase yang tepat untuk mengetahui  sejuh  mana  resiliensi  yang dimilikinya  dalam  menjalani  kehidupan terutama  remaja  dalam  kondisi-kondisi beresiko(Miliioni  et  al,  2014).Namun Crosnoe  et  al  (2002)  menyatakan  bahwa terdapat banyak penelitian yang menunjukkan bahwa  anak-anak dari keluarga  miskin  dan  berstatus  ekonomi rendah ternyata mampu mengikuti pendidikan akademik di sekolah meskipun mereka  memiliki  keterbatasan  sumber ekonomi  dalam  keluarganya.    Dan seseorang  yang  mampu  bertahan  dalam segala tekanan dalam hidupnya ini disebut individu yang memiliki resilien ( AnaSetyowati,dkk.,2010)
Dengan  memberikan  dukungan informatif berupa nasehat, petunjuk, saran ataupun  umpan  balik  dari  orang-orang terdekat  bisa  menguatkan  diri  dalam mencapai  sesuatu  (King,  2010).  Ketika individu  tersebut  tidak  yakin  pada kemampuannya  untuk  bisa  mencapai sesuatu  yang  diharapkan  maka  peluang kegagalan  akan  semakin  tinggi  sehingga dapat  menyebabkan  munculnya  perilaku yang tidak diinginkan.
Maksud  dukungan  sosial  dalam penelitian  ini  merupakan  perasaan  dari individu yang merasa nyaman, diperhatikan,  dihargai,  dihormati  dan dicintai  oleh  orang-orang  yang  akrab dengan  individu  tersebut,  seperti  yang dipaparkan  Cobb  (Andarini  &  Fatma, 2013) dukungan sosial merupakan informasi yang didapatkan dari orang lain yang  menunjukkan  bahwa  seseorang tersebut  dicintai,  dihargai,  diperhatikan, serta  dipandang  sebagai  hubungan  dalam komunikasi dan saling bertanggung jawab.
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
Dari  situ  dapat  dilihat  bahwa  dukungan sosial  tidak  kalah  penting  untuk  bisa meningkatkan  resiliensi,  Holaday  dan McPhearson (1997), yang mengungkapkan beberapa
cara efektif untuk mengembangkan  resiliensi,  antara  lain adalah  dengan  dukungan  sosial  yang termasuk  di  dalamnya  pengaruh  budaya, dukungan komunitas dan dukungan personal. Selain  dukungan  sosial,  beberapa penelitian mengungkapkan kualitas individu  sebagai  factor  protektif  juga sangat  berpengaruh  terhadap  resiliensi (Lopez, 2009). Locus of control merupakan salah satu karakteristik kepribadian penting yang  dapat  menjelaskan  kualitas  perilaku individu.Kusumowardhani dan Ancok (2006)  menjelaskan locus  of  control sebagai  kecenderungan  individu  dalam mengatribusikan penyebab atau pengendali peristiwa  yang  terjadi  dalam  hidupnya, apakah pengendali itu berasal dari luar diri ( external locus of control ) atau dari dalam diri ( internal locus of control ) . Penelitain Anderson (2006) menyebutkan bahwa individu yang resilien merupakan individu dengan internal locus of control tinggi.Seseorang dengan internal locus  of  control cenderung  memegang kendali  atas  tindakan-tindakannya  serta membuat  perubahan  untuk  mencapai harapan-  harapannya  (Lopez,  2009). Berkaitan dengan kurang mampu dalam hal ekonomi  seseorang  ,  individu  dengan internal  locus  of  control cenderung  yakin bahwa  ia  dapat  menegndalikan  situasinya melaluiperilakunya sehingga dia mengerahkan  tenaganya  lebih  besar  tanpa terlalu  bergantung  pada  orang  lain  yang dianggap berpengaruh baginya.
Dari penelitian –  penelitian
mengenai  resiliensi  yang  ada,  berangkat dari  penelitian  milik  Million  (2014) menghubungkan  resiliensi  yang  hanya dengan  satu  faktor  saja  yakni  efikasi  diri,
maka dari itu penulis bermaksud menambah  variable  yang  ada  untuk mengetahui  apa    yang  bisa  meningkatkan serta melemahkan resiliensi dengan mengambil salah satu variable yakni locus of  control sebagai  variable  moderator  dan Dukungan sosial sebagai variable bebas.
Resiliensiadalahsuatukonsepyang menunjukkan kemampuan seseorang untuk mengatasidanberadaptasi, serta dapat bertahan terhadapmasa-masasulityang dihadapi.Resiliensidiriseseorang jugamenentukankeberhasilan atau kegagalandalamkehidupannya(Jacksondan Watkin,2004).Resiliensijuga merupakankemampuan  individu  untuk mengatasitantangan hidupsertamempertahankan kesehatandanenergiyangbaiksehingga dapat
melanjutkanhidupsecarasehat(AnaSetyow ati,dkk.,2010). Dariberbagaipengertianresiliensiy ang telahdipaparkan dapat disimpulkanbahwaresiliensiadalahkemam puanseseorang untukbertahan dantidakmenyerahpadakeadaan- keadaanyangsulitdalamhidupnya, serta
berusaha    untukbelajar  dan  beradaptasi dengan keadaan tersebut
dan kemudianbangkitdarikeadaantersebutuntu kmenjadilebihbaik.
Aspek-aspekResiliensiJackson dan  Watkin  (2004)  memaparkan  tujuh kemampuan yangmembentukresiliensi,yaitusebagaiberi kut:1)Pengaturanemosi( emotionregulation );  2)    Pengendaliangerak( impulsecontrol );
3) Optimisme( realisticoptimism );4) Kemampuanmenganalisismasalah( Causal Analysis ), 5) Empati ( Emphaty ), 6)Efikasidiri( Self-efficacy ); 7) Pencapaian (Reachingout ). Dukungan sosial sangat
dibutuhkan oleh siapa saja dalam kehidupan  bermasyarakat  karena  manusia
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
di  ciptakan  sebagai  makhluk  sosial. Maksud  dukungan  sosial  disini  mengacu pada  penerimaan  rasa  aman,  peduli, penghargaan  atau  bantuan  yang  diterima seseorang  dari  orang  lain  atau  kelompok, kutipan  dari  Sarafino  sebagai  berikut  : “social support is generally used to refer to the  perceived  comfort,  caring,  esteem  or help a person receives from other people or groups” (Purba dkk, 2007).
Aspek-aspek  Dukungan  Sosial Menurut Schaefer, Coyne, Lazarus (Junkers, 2011) membagi dukungan sosial ke  dalam  5  aspek,  yaitu:  a.  Dukungan emosi  ( Emotional  Support ),  b.  Dukungan penghargaan ( Esteem support ), c.
Dukungan  instrumental  ( Tangible  or instrumental  support )  ,  d.  Dukungan informasi  ( Informational  support ),  e. Network Support.
Rotter  (1990)  menjelaskan  bahwa
setiap  individu  sangat  berbeda  dalam meletakkan
tanggung jawab atau pengendali  atas  apa  yang  terjadi  pada mereka.  Kecenderungan  individu  untuk mengatribusikan penyebab atau pengendali peristiwa-peristiwa yang dialaminya tersebut  merupakan  konsep  dari locus  of control. Kusumowardhani dan Ancok
(2006)  menjelaskan locus  of  control sebagai  kecenderungan  individu  dalam mengatribusikan penyebab atau pengendali peristiwa  yang  terjadi  dalam  hidupnya, apakah pengendali itu berasal dari luar diri
( external locus of control ) atau dari dalam diri  ( internal  locus  of  control ).Menurtu levinson  (1981) internal  locus  of  control dikonsepkan  sebagai  suatu  harapan  yang digeneralisasikan  untuk  mempersepsikan penguat  yang  cenderung  sebagai  kesatuan dari  perilakunya  sendiri  ( internal  control ) dan bukan sebagai hasil dari kekuatan luar kendalinya karena adanya suatu kebetulan, nasib,  atau  kekuatan  yang  lain  ( external control ).Levinson(1981) mengembang- kan pengelompokan dua orientasi locus of
control internal dan eksternal milik Rotter menjadi  tiga  dimensi  yakni internality (I), kemudian  eksternal  milik  Rotter  dibagi menjadi  dua  yakni powerfull  others (P) focus pada  pengaruh  dari  orang  lain  yang berkuasa dan Chance (C) focus pada takdir, nasib atau kesempatan.
Dalam  penelitian  ini  peneliti mengunakan  3  variabel    yakni  Variabel bebas  (X)=  dukungan  sosial,  Variabel Terikat  (Y)=  resiliensi  dan  Variabel moderator (M)= Locus of Control
Gambar : Hubungan antar variabel.
Hipotesis yang disampakan dalam penelitian  ini  adalah  :  (1)  H1  :  Dukungan Sosial berkorelasi positif dengan Resiliensi pada  mahasiswa  bidikmisi;  (2)  H2: Locus Of  Control berkorelasi  positif  dengan Resiliensi  pada  mahasiswa  bidikmisi;  (3) H3  : Locus  of  control memoderatori hubungan dukungan sosial dengan resiliensi pada mahasiswa bidikmisi

## METODE
Dalam  penelitian  ini  mengguna- kan  pendekatan  kuantitatif.Dan  jenis penelitian yang digunkan dalam penelitian ini adalah regresi berganda.
Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa  bidikmisi  dari  semua  jurusan tahun  angkatan  2016,  jumlah  mahasiswa bidikmisi  angkatan  2016  sebanyak  154 terdiri  dari  laki-laki  dan  perempuan, mahasiswa  bidikmisi  adalah  mahasiswa yang  berprestasi  yang  mampu  dalam  segi akademik  namun  kurang  mampu  dalam
Resiliensi
Dukungan Sosial Locus of control
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
segi ekonomi, untuk mengapresiasi kemampuannya  tersebut    pemerintah memberikan  tunjangan  pendidikan  atau beasiswa  bagi  siswa  yang  mampu  atau berprestasi namun kurang beruntung dalam pereokonomian keluarga.
Instrument penelitian yang digunakan  adalah  :  (1)  Untuk  mengetahui tingket  resiliensi  mahasiswa  bidikmisi peneliti menggunakan skala adaptasi milik Connor  &  Davidson  (CD-RISC).  Hasil penelitian  ini  menghasilkan  validitas sebesar 0.92, dengan jumlah item valid 21 item  dan  gugur  4  item;  (2)  Untuk mengetahui tingkat dukungan sosial mahasiswa  bidikmisi  peneliti  mengadopsi dari  skala  milik  Diana  Kamilin  yang berdasarkan  aspek-aspek  dari  teorinya Sarafino. Hasil penelitian ini menghasilkan validitas sebesar 0,94. dengan jumlah item valid 30 item dan gugur 4 item; (3) Untuk mengetahui tingkat dukungan sosial mahasiswa bidikmisi peneliti menggunakan skala milik Levinson (MLCS) . Hasil penelitian ini
menghasilkan  validitas  sebesar  0,88. dengan  jumlah  item  valid  18  item  dan gugur 6 item.
Dari  tiga  variable  keseluruhan menggunakan skala model likert dengan 4 pilhan  jawaban  berupa  setuju  (S),  sangan setuju  (SS),  tidak  setuju  (TS),  dan  sangat tidak setuju ( STS) Penelitian  ini  dilaksanakan  pada tanggal    21  November-2  Desember  2016 dengan cara memberikan kepada mahasiswa  bidikmisi,  karena  keterbatasan waktu  ,  proses  pengisian  skala  di  bawa pulang  ke  kosan  masing-masing  dengan batas  waktu  maksimal  sampai  tanggal  28 November  namun,  ada  sedikit  kendala karena beberapa subjek agak sulit ditemui sehingga  pengumpulan  skala    sehingga sedikit  molor.  Peneliti  juga  memberikan reward  bagi  subjek  dengan  tujuan  subjek
sunggu-sungguh  dalam  mengisi  skala tersebut.
Analisis  data  dalam  penelitian  ini menggunakan  tehnik  analisis  statistik Product  Moment  Pearson. Tehnik  ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan  antara  dukungan  sosial  dengan resiliensi dengan mediator locus of control. Proses perhitungan menggunakan program SPSS 22.00 For Windows.

## HASIL
Penelitian      ini  dilakukan  di  UIN Malang,    dengan  mengambil  subjek mahasiswa  bidikmisi  dari  semua  jurusan tahun  angkatan  2016,  jumlah  mahasiswa bidikmisi  angkatan  2016  sebanyak  154 terdiri  dari  laki-laki  dan  perempuan, mahasiswa  bidikmisi  adalah  mahasiswa yang  berprestasi  yang  mampu  dalam  segi akademik  namun  kurang  mampu  dalam segi ekonomi, untuk mengapresiasi kemampuannya  tersebut    pemerintah memberikan  tunjangan  pendidikan  atau beasiswa  bagi  siswa  yang  mampu  atau berprestasi namun kurang beruntung dalam perekonomian keluarga.
Pengambilan data ini mengunakan teknik  cluster  random  sampling,  dengan mengambil  sampel  secara  acak  dari mahasiswa bidikmisi UIN Malang angkatan  2016  sebanyak  80  subjek.  30 subjek digunakan untuk try out sedangkan yang 50 subjek untuk penelitian.
Uji  normalitas  menggunakan  uji kolomogrof smirnov untuk menguji sebaran skor.Berdasarkan pengujian normalitas  pada  variable  Dukungan  sosial diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0.059 (p>0.05)  yang  berarti  normal,  sedangkan pada  variable  resiliensi  diperoleh  nilai signifikansi  sebesar  0.01  (p>0.05)  yang berarti tidak normal. Sedangkan pengujian normalitas  pada  variable  locus  of  control diperoleh  nilai  signifikansi  sebesar  0.03 (p>0.05)    yang  berarti  tidak  normal
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
demikian dapat dikatakan bahwa distribusi skor  resiliensi  dan locus  of  control pada sampel  yang  telah  diambil  adalah  tidak normal.  Hal  tersebut  bisa  terjadi  bisa disebabkan  karena  berbagai  factor,  bisa dari alat ukur, kondisi subjek dll.
Uji Linieritas, dari hasil pengujian linieritas dari varibel  dukungan sosial dan resiliensi  diperoleh  nilai  F  sebesar  6.245 dengan signifikansi sebesar 0.019
(p<0.05),  hal  ini  menunjukkan  adanya hubungan  linier  antara  kedua  variable tersebut. Locus of control dengan resiliensi diperoleh  nilai  F  sebesar  36.291  dengan taraf  signifikansi  0.00  (p<0.05)  yang berarti linier.  Sedangkan Dukungan sosial dengan locus  of  control diperoleh  nilai  F sebesar  3.048  dengan  signifikansi  0.93 yang berarti tidak linier.
Deskriptif  Variabel.  Kategorisasi Dukungan sosial pada subjek = tinggi (12), sedang  (30),  Rendah  (8).  Kategorisasi Locus Of Control pada subjek = tinggi (6), sedang  (39),  Rendah  (5).  Kategorisasi Resiliensi pada subjek = tinggi (8), sedang (37), Rendah (5).
Penelitian  ini  bertujuan  untuk menguji  apakah  ada  hubungan  antara dukungan  sosial  dengan  resiliensi  yang dimoderatori oleh locus of control .
Berdasarkan  table  di  lampiran diketahui  hasil  uji  hipotesis  bahwa Dukungan sosial berkorelasi positif dengan resiliensi. Pada tabel di atas diperoleh nilai koefisien sebesar 0,308 dan nilai signifikansi  (Sig.)  sebesar  0,30<    p  value (0,05), Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis  pertama  diterima.  Sumbangan
Dukungan sosial terhadap resiliensi sebesar  9.5%  (lihat  R ‐ SQUARE).  Nilai  F sebesar  5.017  (p=0.030;  p<0.05).  Artinya Dukungan  soisal  dapat  mempengaruhi resiliensi secara signifikan.
Berdasarkan table (lampran)
diketahui bahwa locus of control berkorelasi  positif  dengan  resiliensi.  Pada
tabel  di  atas  diperoleh  nilai  koefisien sebesar  0,618  dan  nilai  signifikansi  (Sig.) sebesar  0,00<    p  value  (0,05),  sehingga dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  kedua diterima.  Dalam  analisis  kedua  yakni dengan analisis Locus of control terhadap resiliensi.  Ternyata  locus  of  control  juga mampu  mempengaruhi  Resiliensi  dengan sangat  baik.Buktinya  sumbangan  efektif dari  9.5%  menjadi  46.6%.dengan  nilai  F ‐ CHANGE  =32.720  (p=0.000;  p<0.05) yang  berarti sangat signifikan.
Berdasarkan table diatas diketahui bahwa dukungan social dan resiliensi yang dimoderatori  oleh  locus  of  control berkorelasi  positif  namun  tidak  signifikan dengan  hasil  p=0.431  (0.05)yang  berarti tidak signifikan, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis ketiga diterima.Hasil    analisis  dari    LXD memperoleh  hasil  F ‐ CHANGE  =0.631 (p=0.431;  p<0.05)  yang  berarti  tidak signifikan,  dengan  sumbangan  R  square sebesar 7%.

## DISKUSI
Dukungan sosial berkorelasi positif dengan resiliensi. Pada tabel di atas diperoleh nilai koefisien sebesar 0,308 dan nilai  signifikansi  (Sig.)  sebesar  0,30<    p value  (0.05),  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa hipotesis pertama diterima. Artinya, semakin  tinggi  dukungan  sosial  yang diterimaseseorang  maka  semakin  tinggi pula resiliensi dalam diri seseorang. Hal ini sesuai  dengan  pernyataan  Werner(2005) yang  dalam  penelitiannya  menemukan bahwa  individu  yang  dapat  sukses beradaptasi pada saat dewasa pada konteks terdapat tekanan (resiliensi) menyandarkan sumber  supportnya  pada  keluarga  dan komunitasnya .Hal ini juga diperkuat oleh hasil dari peneliti lainnya yang mengindikasikan  bahwa  di  waktu  yang kritis,  seseorang  akan  kembali  kepada sanak  saudara  mereka  atau  teman  mereka
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
(Peck, Grant, McArthur, & Godden, 2002) daripada  orang  lain  yang  lebih  ahli  tetapi tidak  memiliki  hubungan  sosial  dengan seseorang tersebut.
Locus  of  control berkorelasi positif dengan resiliensi. Pada tabel di atas diperoleh nilai koefisien sebesar 0,618 dan nilai  signifikansi  (Sig.)  sebesar  0,00<    p value  (0,05),  Sehingga  dapat  disimpulkan bahwa  hipotesis  kedua  diterima,  yang artinya  semakin  internal locus  of  control maka semakin baik resiliensi yang dimiliki. Hasil  ini  sesuai  dengan  pendapat  Werner dan smith (Bernard, 2004), bahwa locus of control  internal  merupakan  bentuk  umum dari rasa tanggung jawab yang menunjukkan  kekuatan  pribadi  sebagai factor penentu dari ketahanan seseorang.Individu dengan locus of control internal meyakini  bahwa  mereka  mampu mengendalikan kehidupannya bdan mereka menilai  bahwa  masalah  adalah  tantangan yang  harus  mereka  atasi  (Bernardy, 2001).Implikasiny adalah individu dengan dengan locus  of  control  internal lebih mampu bertahan dan melakukan pemecahan masalah dengan kemampuannya  ketika  dihadapkan  pada situasi yang penuh tekanan.
Locus  control sebagai  moderator terhadap  dukungan  sosial  dan  resiliensi menghasilkan  analisis  bahwa  hubungan dukungan sosial dengaan resiliensi berkorelasi  positif  dengan locus  of control .Namun  setelah  dimasukkannya variable  moderasi  hasilnya  berkorelasi positif tapi tidak signifikan sehingga dapat disimpulkan  bahwa  dukungan  sosial lebih efektif  dalam  mempengaruhi    secara langsung  kepada  Resiliensi  mahasiswa bidikmisi  dari  pada  dengan  memasukkan variable moderator yakni Locus of Control. Karena  dari  hasil  analisis  ini  dengan memasukkan  variable  moderator  hasilnya tidak  signifikan  menunjukkan  bahwa variabel moderator malah semakin
melemahkan  hubungan  dari  X  dengan  Y. Sumbangan dari variable moderator sebesar  7%,  Selain  itu Locus  of  control terbukti  menjadi  moderator  hubungan antara  dukungan  sosial  dan  resiliensi. Karena  pengaruh  M  terhadap  Y  pada output  pertama  menghasilkan  hasil  yang signifikani  dengan  p=0.00  (p<0.05)  dan pengaruh  M*X  pada  output  kedua  yakni p=0.431 yang berarti tidak signifikan , hal ini  menjelaskan  bahwa  apabila  dari  slah satu  M  terhadap  Y  /  M*X  salahsatu hasilnya  signifikan  maka  hasil  tersebut disebut  pure  moderor  yang  artinya moderator  murni  (Tambun,  2013).  Dari hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa  ada variable lain yang bisa menjadi moderator sehingga hubungan antar variable  X dan Y menjadi  lebih  kuat  seperti  cognitive  skill yang  menurut  Holaday  (Southwick,  P.C. 2001) cognitive skill ini berfokus pada cara pemecahan  masalah,  serta  kemampuan dalam  menghindari  dari  menyalahkan  diri sendiri,sehingga dapat menguatkan resiliensi  individu  dan  ada  beberapa moderator lain yang bisa lebih menguatkan seperti  pada  hasil  penelitian  dariRoza (2014),  yang  menunjukkan  bahwa  orang yang  memilikioptimism  tinggi  maka resiliensinya  juga  tinggi,  Peterson  dan chang  (Siebert,  2005)  mengungkapkan bahwa  optimism  sangat  terkait  dengan karakteristik yang diinginkan oleh individu, kebahagiaan, ketekunan, prestasi dan  kesehatan.  Individu  yang  optimis percaya bahwa situasi yang sulit suatu saat akan  berubah  menjadi  situasi  yang  lebih baik.  Dari  keterangan  tersebut  bisa diketahui  bahwa  optimismebisa  menjadi moderator  yang  menguatkan  hubungan dukungan social dengan resiliensi.

## SIMPULAN
Simpulan dari penelitian ini adalah adanya  hubungan  yang  positif  antara dukungan  sosial  dengan  resiliensi  yang
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
dimoderatori  oleh locus  of  control namun tidak  signifikan  dengan  sumbangan  dari moderator  sebesar  7%  yang  artinya  ada factor lain yang bisa menguatkan hubungan antara kedua variable tersebut.
Saran  untuk  penelitian  lebih  lanjut diharapkan dapat mencari varibel lain yang dapat menguatkan hubungan antara dukungan  social  dengan  resiliensi.  Dan juga lebih meninjau faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap resiliensi mahasiswa seperti  jenis  kelamin,  kondisi  fisik  dan kesehatan,  interaksi  dengan  pengajar  dan teman  sebaya,  keterampilan  sosial,  latar belakang  keluarga,  status  sosial  ekonomi orangtua, motivasi berprestasi, dan hal lain yang  tidak  diteliti  dalam  penelitian  ini sehingga dapat memperkaya hasil penelitian.

## DAFTAR PUSTAKA
Anderson,  M.  A. (2006). The relationship among  resilience,  forgivness,  and anger expression in adolescent.Thesis  : The  university of maine. Andarini,  Ratri  S  &  Fatma  Anne.  (2013). Hubungan  Antara  Distress  Dan Dukungan Sosial Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Dalam Menyusun Skripsi. Jurnal  Talenta  Psikologi . Vol. II, No. 2, 159-179 AnaSetyowati, SriHartati,danDianRatnaSawitri.(2 010). HubunganAntara KecerdasanEmosionalDengan ResiliensiPadaSiswaPenghuni Rumah Damai. JurnalPsikologiUndip Vol. 7,No.1 Bernard,  B.  (2004).  Resiliency:  what  We have learned. www. Wested.org/online-
pubs/resiliency/resiliency.chap1.p df.
Bernardy,  R.,  A.  (2010).  A  theoretical Model  for  The  Reliationship Among:  Stres,  Locus  of  Control, and Longevity. http://findarticles.com/p/articles/m i_hbhb3355/is_3- 4_26/ain28892658/
Crosnoe, R. Mistry et al. (2002). Economic disanvantage, family dynamic, and adolescent  enrollment  in  higher education. Journal  of  marriage and family, 64(3), 690-702.
Galambos,  N.  L  &  Sibereisen,  R.  K. (1987).Income  change,  Parental life outlook, and adolescent expectation for job success.Journal os marriage and family, 49(1).141- 149.
Holaday & McPhearson.(1997). Resilience and  Severe  Burns. Journal  of Counselingand  Development  :  75, 5.
Junkers,  Shuttershock.  (2011).  Linking health  communication  with  social support.  Property  of  kendal  hunt publishing co. Mattson’s health as communication  nexus.  : Journal . Vol.182-218.
Jackson,RdanWatkin,C.(2004).Sevenessen tialskillsforovercoming life’s obstaclesanddetermining happiness. SelectiondanDevelopme nt Review , Vol.20,No.6,December2004 .
ISSN cetak  : 1411-6073 ISSN online : 2579-6321
Psikodimensia, Vol. 16; No. 2, Tahun 2017
Juby,  C  &  Rycraft,  J.R.  (2004).Family preservation  strategis  for  families in  poverty .Journal  Familes  in societies .85(4).581-587.
Kusumowardhani,  R.  P.  A.,  &  Ancok,  D. (2006).  Locus  of  Control  sebagai moderator  komitmen  organisasi  : peran persepsi dukungan organisasi dan keprcayaan terhadap pemimpin. Anima , 22 (1),
37-46.
King,  Laura.  (2010). Psikologi  Umum Sebuah pandangan Apresiatif .Jakarta : Salemba Humanika. Lopez,  S.J.  (2009).  The  encyclopedia  of positive psychology. Vol II. Wiley-Blackwell
Levinson, h. (1981). Differentiating among internality,  powerful  others,  and chance.  In  H.  Lefcourt  (Ed), research with the Locus of Control Construct.  New  York:  Academic Press, PP. 15-63.
McLoyd,  V.  C.  (1990).  The  impact  of
economic hardship on black families and children: Psychological  distress,  parenting, and  socioemotional  development. Journal Child Development .61(2).311-346. Njong,  A.  M.  (2010).  The  effect  of educational  attainment  on  poverty reduction  in  Cameroon. Journal  of education administration and policy studies .2(1).1-8. Orthner, D.K. et al. (2004). The resilience and strength of low-income families. Journal of family relation .53(2). 159-167
Purba,  Johana  dkk.  (2007).  Pengaruh Dukungan Sosial Terahadap Burnout Pada Guru. Jurnal . Vol. 5 No. 1, 77-78.
Peck,  D.  F.,  Grant,  S.,  McArthur,  W.,  & Godden,  D.  (2002).Psychological Impact of Foot-and-Mouth Disease on  Farmers. Journal  of  Mental Health, 11 (5).
Rotter J.B., (1966) Genaralized Expectancies  for  Internal  Versus External control of Reinforcement . Pshycologycal Monographs ,80.(69). Roza, Shahnez Kharisma. (2014). Hubungan Antara Optimisme dengan Resiliensi pada Remaja.
Siebert, A. (2005). The resilience advantage:  Master  change,  thrive under  pressure,  and  bounce  back from  setbeck.  California:  Berret-
Koehler publisher, Inc. Southwick,P.C.(2001).TheTao of Resilience  http://  www.geocities .com/iona_ m/chaosophy4/ Reslience.html. Tambun, Sihar. (2013). Teknik Pengolahan Data dan Interpretasi Hasil Penelitian  Dengan  Menggunakan Program  SPSS  Untuk  Variabel Moderating. Workshop Metode Penelitian Kuantitatif.
Terenzini,  P.T.  et  al.  (2001).  Swimming against  the  tide:  the  poor  in
American  higher  education.  New York: united states.
Milioni  Michele  et  al.  (2014)  .Reciprocal Relations Between Emotional Self-
Efficacy Beliefs And Ego- Resiliency  Across  Time. Journal
of personality .2-9.
Werner, Emmy, E. (2005). Resilience and Research  :  Past,  Present,  and Future .  New  York  :  Plenum Publisher. Yusuf  et  al.  (2011).  Profil  anak  indonesia 2010. Jakarta: CV. Miftahur Rizki.
Lampiran. Tabel 1. Coefisiens
Model Standardized Coefficients Sig. Beta DUKSOSIAL .308 .030 2.          LOCUSOC .618 .000 3 LXD 1.008 .431 a. Dependent Variable: RESILIENSI