## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENYULUHAN PENDIDIKAN SEBAGAI PENENTU MASA DEPAN BANGSA DI DESA
KERTA DEWA KECAMATAN RAWAS ULU KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA
Sarkowi, Agus Susilo, Yadri Irwansyah
STKIP PGRI Lubuklinggau, Indonesia
KEYWORDS ARTICLE HISTORY Pemberdayaan Masyarakat, Penyuluhan Pendidikan, Desa Kerta Dewa Received 06 April 2019 Revised 02 June 2019 Accepted 29 June 2019
CORRESPONDENCE Sarkowi  @ sarkowisulaiman@gmail.com

## ABSTRAK
Kegiatan  pemberdayaan  masyarakat  melalui  penyuluhan  pendidikan  di Desa  Kerta  Dewa  ini  dilaksanakan  untuk  menyelesaikan  permasalahan mitra  dari  Pemerintahan  Desa  Kerta  Dewa,  yakni  rendah  motivasi masyarakat  dalam  mendukung  anak-anak  desa  untuk  melanjutkan pendidikan  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi.  Untuk  mengatasi  permasalahan tersebut  dilaksanakan Pengabdian kepada Masyarkat (PkM) dengan metode penyuluhan  tentang  pentingnya  pendidikan  sebagai  penentu  masa  depan bangsa  pada  masyarakat  Desa  Kerta  Dewa.  Dari  keseluruhan  kegiatan pemberdayaan  masyarakat  dalam  bentuk  penyuluhan  pendidikan  ini menunjukkan  hasil  yang  sangat  baik,  diantaranya: Pertama ,  peserta  yang terdiri  dari  masyarakat  Desa  Kerta  Dewa  menyambut  dengan  positif  dan antusias pelaksanaan kegiatan PkM ini. Kedua , bertambahnya pemahaman dan  pengetahuan  peserta  tentang  pentingnya  pendidikan  untuk  anak-anak mereka,  hal  ini  ditunjukkan  dari  pertanyaan  dan  tanggapan  mereka  pada sesi  diskusi    dan  tanya  jawab  bersama  narasumber  pada  saat  kegiatan berlangsung.  Dan ketiga ,  besarnya  harapan  peserta  agar  intensitas penyuluhan atau kegiatan sejenisnya sering dilaksanakan di desa mereka.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  kebutuhan  yang  sangat  mendasarkan  bagi  setiap bangsa yang ingin mencapai taraf kemajuan dalam segala aspek kehidupan. Sebab maju  mundur  dan  tinggi  rendahnya  suatu  peradaban  ditentukan  oleh  pendidikan dan  pemikiran  bangsa  tersebut.  Oleh  karena  itulah  pendidikan  dianggap  sebagai penentu dan penggerak utama ketinggian serta kemajuan suatu bangsa.
Pendidikan merupakan sarana dan metode untuk mengubah pola sikap, pikir dan cara pandang manusia, dari taraf berfikir yang rendah menjadi pola pikir yang lebih  tinggi,  dari  pola  sikap  dan  akhlak  yang  rendah  menuju  kepribadian  yang yang  tinggi  dan  berperadaban.    Pendidikan  pada  hakikatnya  adalah  suatu  usaha untuk  merubah  ke  arah  yang  lebih  baik  dan  inti  dari  perubahan  tersebut  adalah adanya  perubahan  nilai  dan  prilaku,  sehingga  perubahan  nilai  ini  adalah jantungnya  ikhiar  dari  semua  pendidikan  (Mulyana,  2011:  105).  Jika  nilai dianggap sebagai bagian terpenting dari hasil pendidikan, maka hakikat dasar dari pendidikan untuk memanusiakan manusia. Bahkan Nukholis (2013) menegaskan bahwa  berbagai  teori  maupun  pengalaman  pembangunan  negara-negara  maju sejak  abad  ke  19  membuktikan  bahwa  betapa  pendidikan  adalah  energi  utama pembangunan bangsa.
Oleh  karena  itu,  pendidikan  diharapkan  akan  menjadi  solusi  dalam mempermudah  sarana,  fasilitas  dan  kebutuhan  hidup  manusia.  Arti  dengan pendidikan akan menghasil inovasi dalam pengembangan sains dan teknologi yag diperlukan  manusia.  Karena  itulah  pendidikan  diharapkan  dapat  berkontribusi untuk  meningkatkan  kualitas  hidup  masyarakat  dan  bangsa  serta  peningkatan derajat kehidupan sosial masyarakat (Fattah, 2003: 1-2). Bahkan Muhardi (2004: ) menyimpulkan Pendidikan merupakan sumber dari segala sumber kemajuan suatu bangsa,  karena  dengan  melalui  pendidikan  kualitas  sumber  daya  manusia  suatu bangsa tersebut dapat ditingkatkan. Sumber daya manusia merupakan aset utama dalam  membangun  suatu  bangsa,  tidak  terkecuali  bagi  bangsa  Indonesia. Ketersediaan sumber daya alam  yang melimpah yang dimiliki bangsa Indonesia, dan adanya sumber daya modal serta teknologi yang semakin canggih tidak akan

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
mempunyai kontribusi yang bernilai tambah, tanpa didukung oleh adanya sumber daya  manusia  ( human  resources )  yang  berkualitas.  Oleh  sebab  itu,  tidak mengheran jika kelompok negara-negara maju di dunia adalah negara yang sangat memperhatikan  dan  mengedepan  pendidikan  di  atas  yang  lainnya.  Karena pendidikan  merupakan  penentu  kualitas  sumber  daya  manusia  dan  mesin penggerak kemajuan suatu bangsa.
Pentingnya  pendidikan  bagi  anak  bangsa  bukan  hanya  untuk  mengejar kemajuan  perekonomian,  namun  yang  tidak  kalah  penting  adalah  untum membangun  karakter  bangsa  yang  bermoral  dan  bermartabat.  Inanna  (2018) berkesimpulan  untuk  menjadi  bangsa  yang  maju  dan  bermartabat  di  tengah perkembangan perekonomian global yang sangat pesat sangatlah tergantung pada faktor  manusianya  atau  kualitas  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang  dimiliki bangsa Indonesia. Oleh karena itu, salah satu cara untuk bisa mengatasi berbagai persoalan  yang  terjadi  baik  persoalan  politik,  ekonomi,  dan  social,  budaya  serta masalah  dekadensi  moral  khususnya  dikalangan  para  pelajar,  maka  dibutuhkan penguatan  karakter  SDM  yang  kuat  yang  didasarkan  pada  karakter  bangsa indonesia  melalui  berbagai  jenis  pendidikan  (formal,  informal  dan    non  formal) serta pada berbagai jenjang pendidikan (mulai dari pendidikan dasar, menengah, dan perpendidikan tinggi).
Berdasarkan beberapa landasan urgensi pendidikan bagi anak bangsa,  maka tim  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  menilai  sangat  penting  untuk melaksanakan pengabdian yang berkaitan pendidikan dalam kegiatan penyuluhan atau sosialisasi edukasi terhadap masyarakat  setelah adanya pembahasan  dengan pihak mitra yang menjelaskan kondisi masyarakat Desa Kerta Dewa yang belum sepenuhnya  sesuai  dengan  amanah  undang-undang  tentang  hak  warga  negara untuk  memperoleh  pendidikan  yang  layak.  Oleh  karena  itu  kegiatan  dalam pengabdian  pada  masyarakat  ini  ditujukan  untuk  memberikan  pemahaman  dan motivasi kepada masyarakat dari kalangan orang tua Desa Kerta Dewa untuk lebih memperhatikan  dan  memperioritaskan  pendidikan  bagi  anak-anaknya.  Sebab, Kerta  Dewa merupakan  desa  di  pedalaman  yang  sangat  membutuhkan  perhatian

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
semua  pihak,  baik  pemerintah  setempat,  orang  tua  maupun  praktisi  pendidikan sekolah  dasar  dan  menengah,  serta  kalangan  akademisi  yang  juga  berkewajiban untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat agar turut memberikan solusi akademis kepada permasalahan yang dihadapi oleh warga desa.
Kerta Dewa adalah salah satu desa yang masuk dalam wilayah administrasi Kecamatan  Rawas  Ulu  Kabupaten  Musi  Rawas  Utara,  Sumatera  Selatan  Jarak tempuh  dari  STKIP-PGRI  Lubuklinggau  ke  lokasi  mitra  adalah  111  km.  Desa Kerta  termasuk  desa  bersifat  homogen  baik  dari  sisi  etnis  atau  sukunya  maupun dari sisi pekerjaan masyarakat sebagian besar masih bergerak dibidang pertanian tradisional.  Sedangkan  dari  sisi  ketersediaan  lembaga  pendidikan,  desa  ini  baru ada  lembaga  Pendidikan  Anak  Usia  Dini  (PAUD)  yang  baru  didirikan,  dan Sekolah  Dasar  (SD).  Sedangkan  sekolah  menengah  belum  diadakan  di  desa  ini, sehingga setiap penduduk yang ingin menyekolahkan anak-anaknya harus ke luar daerah  yang  sudah  tersedia  pendidikan  menengahnya.  Oleh  sebab  itu  upaya pemberdayaan  masyarakat  dibidang  pendidikan  sangat  diperlukan  demi keberlangsungan dan kemajuan masyarakat dalam jangka panjang.
Dari  sisi  tingkat  pendidikan  masyarakat,  Desa  Kerta  Dewa  belum  banyak yang  mengenyam  pendidikan  tinggi,  selain  alasan  ekonomi  menurut  keterangan dari perangkat desa juga karena masih terbatasnya pemahaman tentang pentingnya pendidikan  bagi  generasi-generasi  penerus,  sehingga  motivasi  edukatif  sangat dibutuhkan  orang  tua  untuk  mendorong  anak-anak  mereka  agar  memiliki semangat dan motivasi dalam melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Dengan penyuluhan  ini  diharapkan  pemahaman  dan  paradigma  masyarakat  tentang pentingnya  pendidikan  semakin  meningkat  sebab  beberapa  faktor  penentu keberhasilan  pendidikan  pada  anak  dipengaruhi  oleh  faktor  yang  berasal  dari lingkungan  seperti  lingkungan  rumah,  sekolah  dan  masyarakat  sekitar (Sukmadinata dan Syaodih, 2012:  199). Karena besarnya peran orang tua  dalam lingkungan  keluarga  maka  sasaran  utama  dari  kegiatan  PkM  ini  para  orang  tua Desa Kerta Dewa.
Berlandaskan  Undang-Undang  Nomor  20  Tahun  2003  tentang  Sistem

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
Pendidikan Nasional Pasal 20, perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan penelitian  dan  pengabdian  kepada  masyarakat  disamping  melaksanakan pendidikan  dan  pengajaran.  Hal  ini  sejalan  dengan  Undang-Undang  Nomor  12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45 menegaskan bahwa penelitian di perguruan  tinggi  diarahkan  untuk  mengembangkan  ilmu  pengetahuan  dan teknologi,  serta  meningkatkan  kesejahteraan  masyarakat  dan  daya  saing  bangsa. Dalam  pasal  tersebut  juga  ditegaskan  bahwa  pengabdian  kepada  masyarakat merupakan  kegiatan  civitas  akademik  dalam  mengamalkan  dan  membudayakan ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  untuk  memajukan  kesejahteraan  umum  dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Terpanggil dari amanah undang-undang tersebut, maka sangat relevan PkM ini  dilaksanakan  dalam  bentuk  penyuluhan  yang  bertujuan  untuk  memberikan kontribusi  dalam  penyelesaian  masalah  mitra  di  atas.  Penyuluhan  merupakan upaya-upaya  yang  dilakukan  untuk  mendorong  terjadinya  perubahan  perilaku pada individu, kelompok, komunitas, ataupun masyarakat agar mereka tahu, mau, dan mampu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Tujuan penyuluhan tidak lain  adalah  hidup  dan  kehidupan  manusia  yang  berkualitas  dan  bermartabat (Amanah,  2007).  Sehingga  hasil  dari  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  dapat menumbuhkan motivasi masyarakat tentang pentingnya pendidikan, memberikan pemahaman  yang  berguna  bagi  masyarakat  agar  memiliki  cara  pandang  yang sama  dalam  memaknai  urgensi  pendidikan  dalam  mewujudkan  kemajuan  dan ketinggian  sebuah  peradaban  manusia,  memberikan  manfaat  dengan  keterangan yang  lebih  mendalam  tentang  arti  pendidikan  untuk  masa  depan  dan  kemajuan suatu bangsa melalui penyuluhan dan sosialisasi pendidikan kepada masyarakat di Desa Kerta Dewa.
Kegiatan  penyuluhan  diharapkan  dapat  memberikan  solusi  terhadap permasalah  mitra  dari  pemerintahan  Desa  Kerta  Dewa  yang      membutuhkan penerangan  pendidikan  bagi  masyarakat  setempat,  khusus  bagi  orang  tua  untuk mendukung  dan  meningkatkan  minat  anak-anak  desa  agar  terdorong  menempuh pendidikan yang lebih tinggi. Sebab orang tua dan lingkungan masyarakat sangat

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
menentukan  dalam  memotivasi  dan  memastikan  anak-anak  untuk  tetap melanjutkan  pendidikan  atau  mereka  hanya  dapat  menikmati  pendidikan  dasar yang tersedia di desa tersebut. Tentunya dukungan orang tua terhadap pendidikan anak-anak  mereka  sangat  berpengaruh  besar  dalam  menentukan  pendidikan mereka  dan  pendidikan  paling  menentukan  masa  depan  anak-anak  Desa  Kerta Dewa ini. Dengan demikian target utama pelaksanaan penyuluhan ini adalah agar masyarakat  memiliki  paradigma  baru  tentang  pentingnya  pendidikan  bagi  masa depan bangsa.

## MASALAH
Berdasarkan  penjabaran  di  atas,  dapat  dirumuskan  masalah  yang  berkaitan dengan kegiatan pengabdian ini yaitu: rendahnya motivasi masyarakat Desa Kerta Dewa  dalam  mendukung  putra  putri  mereka  untuk  menempuh  pendidikan  ke jenjang  yang  lebih  tinggi  oleh  karena  itu  diadakan  pemberdayaan  masyarakat melalui penyuluhan pendidikan sebagai penentu masa depan bangsa di Desa Kerta Dewa Kecamatan Rawas Ulu Kabupaten Musi Rawas Utara. Dengan pelaksanaan penyuluhan  ini  akan  menumbuhkan  motivasi  masyarakat  tentang  pentingnya pendidikan  bagi  anak-anak  Desa  Kerta  Dewa  sehingga  dapat  menjadi  aset  masa depan bagi masyarakat dan bangsa.

## METODE
Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan, melalui beberapa tahapan sebagai berikut:

## Tahapan Perencanaan dan Persiapan
Tahapan  ini  merupakan  langkah  awal  sebelum  pelaksanaan  penyuluhan. Tahapan  awal  sebelum  pelaksanaan  penyuluhan  ialah  melakukan  perencanaan kegiatan,  selanjutnya  melaksanakan  survey  dan  mendiskusikan  permasalahan yang  dihadapi  mitra.  Mitra  dalam  hal  ini  adalah  kepala  desa  Desa  Kerta  Dewa Kecamatan  Rawas  Ulu  Kabaten  Musi  Rawas  Utara.  Pada  tahapan  ini  juga

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
melakukan  wawancara  terhadap  beberapa  masyarakat  Desa  Kerta  Dewa  terkait pandangan  mereka  terhadap  pendidikan  dan  menanyakan  seputar  pendidikan anak-anak  dan  keluarga  mereka.  Setelah  pihak  mitra  mendapat  gambaran  yang utuh  tentang  kegiatan  yang  akan  dilaksanakan,  selanjutnya  melakukan kesepakatan  bersama  mitra  untuk  melaksanakan  kegiatan  yang  telah direncanakan.

## Tahapan Pelaksanaan Penyuluhan dan Diskusi
Penyuluhan  dilaksanakan  dengan  memberikan  ceramah  dalam  bentuk seminar  kepada   masyarakat  Kerta  Dewa.  Peserta  terdiri  dari  para  orang  tua masyarakat  Desa  Kerta  Dewa.  Pada  tahapan  ini  warga  dikumpulkan  di  masjid Desa  Kerta  Dewa  bersama  tim  pelaksana,  selanjutnya  para  narasumber memberikan  ceramah  dan  penyuluhan.  Adapun  materi  yang  disampaikan  dalam penyuluhanya  sesuai  dengan  tema  yang  diangkat,  yakni  tentang  urgensi pendidikan  bagi  masa  depan  bangsa  dan  penjelasan  secara  menyeluruh  tentang pendidikan, mulai dari materi motivasi dan dorongan agama agar menjadi orang yang  berilmu  dan  berpendidikan,  pendidikan  bagi  anak  bangsa  dan  tentang jenjang-jenjang  pendidikan  formal,  serta  trik-trik  mengatasi  masalah  dalam menempuh pendidikan.
Dalam  pelaksanaan  sosialisasi  dan  penyuluhan  dalam  bentuk  seminar  ini melibatkan  para  mahasiswa  dan  alumni  Prodi  Pendidikan  Sejarah  STKIP-PGRI Lubuklinggau,  kegiatan  ini  bertujuan  memberikan  pengetahuan  dan  pemahaman secara teoretis dan normatif bagi masyarakat. Kegiatan penyluhan ini dilanjutkan dengan  metode  diskusi  untuk  memperdalam  pemahaman  dan  mengetahui ketertarikan  warga  masyarakat  terhadap  materi  yang  telah  disampaikan narasumber  mengenai urgensi  pendidikan.    Pada  saat  pelaksanaan  kegiatan  ini juga ditampilkan video-video motivasi dan penjelasan-penjelasan mengenai pentingnya pendidikan agar peserta penyuluhan lebih cepat memahami dan termotivasi untuk mengaplikasikannya kepada anak-anak mereka.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## Evaluasi
Evaluasi kegiatan pemberdayaan masyarakat dengan metode penyuluhan ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan. Dalam proses tahapan penyuluhan dan diskusi, kegiatan PkM ini  berjalan  dengan  baik  dan  masyarakat  dapat  memahami  tujuan  pelaksanaan kegiatan  ini  secara  maksimal.  Kesimpulan  ini  berdasarkan  sesi  tanggapan  dan tanya jawab saat kegiatan berlangsung, meskipun demikian sesuai dengan tujuan masalah  PkM  ini  masih  membutuh  tindak  lanjut  dalam  bentuk  mediasi  dan konsultasi  dengan  pihak  pemangku  pemerintahan  dan  praktisi  pendidikan setempat  guna  untuk  memperoleh  informasi  kemajuan  minat  masyarakat  dalam mendorong  anak-anak  setempat  menempuh  pendidikan  yang  lebih  tinggi. Langkah  ini  dianggap  perlu  dilaksanakan  untuk  mengukur  keberhasilan penyuluhan  yang  telah  dilaksanakan  dalam  jangka  panjang,  sehingga  dapat diambil tindakan berikutnya bersama mitra.

## HASIL dan PEMBAHASAN
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan di Desa Kerta Dewa Kecamatan  Rawas  Ulu  Kabupaten  Musi  Rawas  Utara.  PkM  ini  dilaksanakan dalam  bentuk  kegiatan  penyuluhan  dengan  tujuan  untuk  memberi  sumbangsi pengetahuan  dan  pemahaman  kepada  masyarakat  setempat  tentang  penting pendidikan bagi anak-anak untuk kemajuan dan pembangunan suatu bangsa. Desa Kerta Dewa Kecamatan Rawas Ulu Kabupaten Musi Rawas Utara dipilih sebagai tempat  pengabdian  pada  masyarakat  atas  pertimbangan  kondisi  dan  kebutuhan masyarakat desa tersebut. Secara geografis, Desa Kerta Dewa termasuk desa yang cukup  jauh  pusat  perkotaan  sehingga  masih  banyak  anak-anak  usia  sekolah maupun  kuliah  yang  tidak  melanjutkan  pendidikan.  Kondisi  demikian membutuhkan  perhatian  yang  serius  dari  pemerintah,  praktisi  pendidikan  dan pemerhati  pendidikan  agar  selalu  memberikan  motivasi  dan  dukungan  kepada orang tua setempat arti pentingnya pendidikan.
Pelaksanaan  penyuluhan  ini  mendapat  dukungan  penuh  dari  pihak  mitra,

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
yakni  pemerintah  Desa  Kerta  Dewa  dengan  memfasilitasi  tempat  dan menghadirkan masyarakat sebanyak 79 peserta ke tempat pelaksanaan penyuluhan yakni di Masjid Taqwa sebagai tempat pelaksanaan penyuluhan yang dipilih oleh kepala  desa  dan  perangkat  desa.  Sesi  pertama  kegiatan  penyuluhan  ini dilaksanakan setelah pembukaan hari pertama oleh kepala desa. Pada sesi pertama narasumber  menyampaikan  materi  tentang  pentingnya  pendidikan  dan  menuntut ilmu dalam pandangan agama Islam, karena semua masyarakat dan peserta secara keyakinan  adalah  pemeluk  agama  Islam.    Pada  pertemuan  ini  disampaikan  juga motivasi  agama  Islam  tentang  mulianya  orang-orang  yang  berilmu, berpengetahuan luas dan berpendidikan yang dijalankan secara ikhlas.
Pada sesi pertemuan pertama ini, pemateri banyak menyampaikan motivasi- motivasi  dan  dorongan  Islam  yang  bersumber  dari  Alquran  dan  Hadis  berserta penjelasannya  tentang  keutamaan  dan  pentingnya  menuntut  ilmu  dalam pandangan  keyakinan  agama  Islam.  Diantara  ayat  yang  dikutif  adalah: “Katakanlah,  adakah  sama  orang-orang  yang  berilmu  dengan  orang-orang  yang tidak  berilmu?”  (QS.  Al-Mujaadilah  [58]:  11).  Dan  ayat:  “Allah  akan meninggikan  orang-orang  yang  beriman  diantara  kalian  dan  orang-orang  yang diberi  ilmu  pengetahuan  beberapa derajat”  (QS.  Al-Faathir  [58]:  11).  Sementara beberapa  hadis  yang  dikutif  adalah  hadis-hadis  keutamaan  menuntut  ilmu  dari rigkasan  kitab  Riyadhus  Shalihin  (An-Nawawi,  2006:  53-56).  Penyampaian motivasi  dan  dorongan  agama  Islam  dalam  menuntut  ilmu  dan  pentingnya menempuh pendidikan  yang lebih tinggi ini mendapat respon  yang  antusias dari peserta  penyuluhan,  hal  ini  dibuktikan  pada  saat  sesi  tanya  jawab  banyak pertanyaan  dari  peserta  berkaitan  dengan  hukum  dan  sejauh  mana  Islam memerintahankan tiap pemeluknya untuk berilmu dan menempuh pendidikan.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## Gambar 1. Kegiatan Pemberian Materi 1
Pada pertemuan sesi pertama ini juga ditampilkan video-video motivasi dari kisah-kisah  inspriratif  orang-orang  sukses  dalam  menuntut  ilmu  dan  menempuh pendidikan.  Pemutaran  video  inspiratif  ini  bertujuan  agar  peserta  lebih  mudah memahami  materi  yang  disampaikan  narasumber  dengan  demontrasi  video tersebut  diharapkan  peserta  lebih  menjiwai  dan  tersentuh  perasaan  serta pemikirannya untuk meyakini bahwa pendidikan satu-satunya solusi masa depan untuk anak-anak mereka. Penggunaan media bantu video ini karena dianggap alat interaksional  modern  sesuai  kemajuan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi  yang disukai oleh semua usia, baik anak-anak maupun orang dewasa, sebab video dapat dilihat dan didengar ( audio visual ) (Rusliani, Itriya dan Shofani, 2011) sehingga materi yang disampaikan mudah untuk dipahami oleh peserta penyuluhan.
Materi  selanjutnya  adalah  menyoroti  pentingnya  pendidikan  bagi  anak bangsa, berbagai persoalan, kendala dan tantangan serta solusi dalam menempuh pendidikan,  sehingga  pada  sesi  ini  selain  menyoroti  tentang  pentingnya pendidikan  secara  teoritis  juga  disampaikan  berbagai  persoalan  teknis  beserta penyelesaiannya  yang  sering  ditemukan  oleh  anak-anak  kos  ketika  menempuh

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
atau  menjalani  proses  pendidikan  di  daerah  perantauan  sehingga  sesi  ini  juga diikuti  antusias  oleh  peserta  penyuluhan,  sebab  selama  ini  yang  sering  menjadi momok  untuk  menyekolahkan  putra-putri  mereka  adalah  hal-hal  yang  berkaitan teknis tersebut.

## Gambar 2. Kegiatan Pemberian Materi 2
Materi pada pertemuan terakhir adalah solusi pendidikan untuk anak-anak pedesaan. Pada sesi ini dijelaskan bahwa anak-anak pelosok desa atau pedalaman juga memiliki kesempatan yang sama untuk meraih masa depan yang lebih baik. Selain  dijelaskan  mengenyam  pendidikan  yang  layak  sudah  menjadi  amanah undang-undang  juga  dijelaskan  tentang  berbagai  macam  beasiswa  yang ditawarkan  dan  disediakan  oleh  pemerintah,  baik  pusat  maupun  daerah  untuk anak-anak  yang  kurang  mampu  serta  penjelasan  tentang  bagaimana  mengakses dan langkah-langkah untuk mendapat beasiswa tersebut.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## Gambar 3. Penyampaian Materi 3 dan Diskusi
Dalam pelaksanaan penyuluhan ini peserta sangat antusias untuk menggali informasi yang telah pemateri sampaikan, mulai dari penjelasan pendidikan dalam pandangan  agama  Islam,  pendidikan  untuk  anak  bangsa,  maupun  materi pendidikan  untuk  anak-anak  pedesaaan  dan  langkah  praktis  untuk  menlajutkan sekolah hingga perguruan tinggi. Dalam setiap pertemuan dan sesi penyampaian materi peserta juga diberikan kesempatan untuk menyampaikan berbagai curhatan dan  alasan  yang  menyebabkan  sebagain  mereka  tidak  menyekolahkan  anak- anaknya  hingga  pendidikan  menengah  dan  perguruan  tingggi.  Pertanyaan  dan keluhan  yang  mereka  sampaikan  merupakan  persoalan  hingga  saat  ini  masih belum terselesaikan secara tuntas di tanah air, khusus untuk daerah pelosok atau pedalaman.  Sebab,  salah  satu  permasalahan  pendidikan  di  tanah  air  adalah bagaimana  semua  warga  negara  dapat  menikmati  kesempatan  pendidikan  yang layak dengan mudah dan murah (Tirtarahardja dan La Sulo, 2012: 226).

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221

## Gambar 4. Sesi Tanggapan dan Tanya Jawab
Dalam sesi diskusi dan tanya jawab, sebagian besar peserta sangat antusias bertanya  untuk  mengetahui  dan  menggali  secara  mendalam  langkah-langkah untuk  mengetahui  kedudukan  pendidikan  dalam  pandangan  agama,  mengatasi kendala  teknis  menempuh  pendidikan  maupun  informasi  untuk  memperoleh beasiswa bagi anak-anak mereka.

## SIMPULAN
Dari  keseluruhan  pelaksanaan  Pengabdian  kepada  Masyarakat  (PkM)  di Desa  Kerta  Dewa  Kecamatan  Rawas  Ulu  Kabupaten  Musi  Rawas  Utara  ini menunjukkan hasil yang baik, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Peserta  yang  terdiri  dari  masyarakat  Desa  Kerta  Dewa  menyambut  dengan antusias dan positif pelaksanaan PkM ini.
2. Bertambahkannya  pemahaman  dan  pengetahuan  peserta  tentang  pentingnya pendidikan  untuk  anak  bangsa,  hal  ini  ditunjukkan  dari  pertanyaan  dan tanggapan mereka melalui sesi diskusi  dan tanya jawab bersama narasumber saat kegiatan berlangsung.

## JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat
Vol. 1, No. 2, 2019, 51 – 64 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v1i2.221
3. Besarnya harapan peserta agar intensitas penyuluhan atau kegiatan sejenisnya sering dilaksanakan di desa mereka.

## DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’anul Qarim, Mushaf Mufassir.
Amanah,  Siti.  (2007).  Makna  Penyuluhan  dan  Transformasi  Prilaku  Manusia. Jurnal Penyuluhan , 3, 63-67.
An-Nawawi.  (2006).  Ringkasan  Riyadhus  Shalihin.  Bandung:  Irsyad  Baitus Salam.
Fattah, Nanang. (2003). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Dewan Sekolah. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Inanna.  (2018).  Peran  Pendidikan  Dalam  Membangun  Karakter  Bangsa  Yang Bermoral. Jurnal Jekpend, 1, 27-33.
Muhardi.  (2004).  Kontribusi  Pendidikan  dalam  Meingkatkan  Kualitas  Bangsa Indonesia. Jurnal Mimbar, 20, 478-492.
Mulyana,  Rohmat.  (2011).  Mengartikulasikan  Pendidikan  Nilai.  Bandung: Alfabeta.
Nurkholis.  (2013).  Pendidikan  dalam  Upaya  Memajukan  Teknologi.  Jurnal Kependidikan, 1, 24-44.
Rusliani, Itriya dan Shofani. (2011). Audio visual Karakteristik (htttp://www.slideshare.net/Hazanaltriya/audio-visual-karakteristik/  diakses tanggal 1 Desember 2017).
Sukmadinata,  Nana  Saodih  dan  Erliana  Syaodih.  (2012).  Kurikulum  dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: PT. Refika Aditama
Tirtarahardja, Umar dan S.L. La Sulo. (2012). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.