## GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA PUTRI TERHADAP PERSONAL HIGIENE SAAT MENSTRUASI DI SMP
N 19 KOTA JAMBI TAHUN 2018
Liza Dosen Akbid Budi Mulia Jambi Email :lizaboulqiah41290@gmail.com

## ABSTRACT
Health  care  and  hygiene  are  things  that  are  widely  discussed  in  the  community.  For teenagers this is considered not important because they do not know the impact that will be caused  if  this  is  not  done  properly,  especially  during  menstruation.  While  during menstruation  issued  not  only  blood  cells  but  also  epithelial  cells  of  the  uterine  wall.  In  the world,  the  incidence  of  reproductive  infections  is  around  2.3  million  per  year,  mostly teenagers. According to the percentage of schools with the third highest number of students found in SMP N 19 Jambi City, with a target number of VIII grade students of 138 students. This  study  aims  to  determine  the  description  of  knowledge  and  attitudes  of  young  women towards  personal  hygiene  during  menstruation  at  SMP  N  19  Jambi  City  in  2018.  The population in this study was VIII grade students totaling 138 female students. The number of samples is 58 students taken randomly using simple random sampling technique. This study uses univariate analysis to describe the frequency distribution table of the studied variables. The  results  of  data  analysis  showed  that  respondents  who  had  poor  knowledge  were  38 respondents (65.5%), and respondents with negative attitudes were 32 respondents (55.2%). It is hoped that in future schools will pay more attention to the knowledge of students about adolescent  reproductive  health  by  providing  reading  books  and  occasionally  working  with the nearest health center to conduct counseling.
Keywords : behavior, knowledge, menstruation, personal hygiene, teenager

## ABSTRAK
Perawatan  kesehatan  dan  kebersihan  adalah  hal-hal  yang  banyak  dibahas  di  masyarakat. Untuk  remaja  ini  dianggap  tidak  penting  karena  mereka  tidak  tahu  dampak  yang  akan ditimbulkan  jika  hal  ini  tidak  dilakukan  dengan  benar,  terutama  saat  menstruasi.  Sementara saat  menstruasi  dikeluarkan  tidak  hanya  sel  darah  tetapi  juga  sel  epitel  dinding  rahim.  Di dunia,  kejadian  infeksi  reproduksi  adalah  sekitar  2,3  juta  per  tahun,  sebagian  besar  remaja. Menurut  persentase  sekolah  dengan  jumlah  siswa  tertinggi  ketiga  ditemukan  di  SMP  N  19 Kota  Jambi,  dengan  target  jumlah  siswa  kelas  VIII  sebanyak  138  siswa.  Penelitian  ini bertujuan  untuk  mengetahui  gambaran  pengetahuan  dan  sikap  remaja  putri  terhadap kebersihan  diri  saat  menstruasi  di  SMP  N  19  Kota  Jambi  tahun  2018.  Populasi  dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII  yang berjumlah 138 siswa perempuan. Jumlah sampel adalah  58  siswa  yang  diambil  secara  acak  menggunakan  teknik  simple  random  sampling. Penelitian  ini  menggunakan  analisis  univariat  untuk  menggambarkan  tabel  distribusi frekuensi dari variabel yang diteliti. Hasil analisis data menunjukkan bahwa responden yang memiliki  pengetahuan  buruk  adalah  38  responden  (65,5%),  dan  responden  dengan  sikap negatif  adalah  32  responden  (55,2%).  Diharapkan  bahwa  di  masa  mendatang  sekolah  akan lebih  memperhatikan  pengetahuan  siswa  tentang  kesehatan  reproduksi  remaja  dengan
menyediakan buku bacaan dan kadang-kadang bekerja dengan pusat kesehatan terdekat untuk melakukan konseling.
Kata kunci : menstruasi, pengetahuan, personal hygiene,remaja, sikap

## PENDAHULUAN
Perawatan  kesehatan  dan  kebersihan adalah  hal  yang  banyak  dibicarakan  dalam masyarakat.  biasanya  hal  ini  diajarkan  oleh orangtua  sejak  kita  masih  kecil.  Tetapi karena  orang  tua  sering  kali  merasa  tidak nyaman  membicarakan  masalah  pendidikan seksual  biasanya  masalah  kesehatan  dan kebersihan yang dibicarakan hanya menyangkut hal yang umum saja, sedangkan urusan  kesehatan  organ  reproduksi  jarang kita  dapatkan  dari  mereka  (Sarwono. 2006:115).    Menurut  WHO  dan  beberapa badan dunia lainnya tahun 1998, menghimbau  semua  Negara  Asia  Tenggara agar memberikan komitmennya untuk memperhatikan  dan  melindungi  kebutuhan remaja akan informasi, keterampilan, pelayanan  dan  lingkungan  yabg  umum  dan kesehatan  reproduksi  remaja  (Soetjiningsih, 2004).
Di  dunia,  angka  kejadian  infeksi  alat reproduksi  diperhatikan  sekitar  2,3  juta  per tahun  1,2  juta  diantaranya  ditemukan  di Negara  berkembang,  sedangkan  jumlah penderita  baru  sekitar  5  juta  per  tahun  dan terdapat  dinegara  berkembang  sekita  3  juta. Kesehatan  reproduksi  merupakan  bagian paling  penting  dari  program  kesehatan mengingat  pengaruhnya  terjadi  setiap  orang dan mencakup hanya aspek kehidupan, sejak dalam  kandungan  sampai  usia  lanjut (Mafhiasawah, 2010). Di Indonesia pelayanan kesehatan reproduksi mencakup 4 komponen  esensial  yang  mapu  memberikan hasil  yang  efektif  dan  efisien.  Adapun  4 komponen  antara  lain  pelayanan  kesehatan rweproduksi esensial (PKRE) yaitu kesehatan  ibu  dan  bayi  baru  lahir,  keluarga berencana,  kesehatan  reproduksi  remaja (KRR) dan pencegahan atau
penanggulangan Penyakit Menular Seksual  (PMS)  termasuk  HIV/AIDS (Bobak, 2004:827).
Beberapa penyakit ginekologi dan gangguan  alat  reproduksi  perempuan merupakan  suatu  masalah  serius  dala masyarakat seperti kemandulan, keputihan,  dan  kanker  rahim.  Dinegara maju  insiden  terjadinya  infeksi  87  per 100.000 angka kematiannya kira-kira 27 per  100.000  (Andira,  2010:75).  Remaja diDefinisikan  sebagai  masa  peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa, dimana  terjadi  perubahan  psikologi  dan kognitif  (Soetjiningsih,  2004).  Selama perkembangan  menuju  dewasa,  tubuh berkembangsan  secara  terus-menerus. Keseluruhan frekuensi perubahan terjadi dengan  cepat  sebelum  lahir,  selama masa  bayi,  dan  saat  pubertas  (Cristiana, 2004).  Menurut  WHO  (1995)  seperlima dari  penduduk  dunia  adalah  remaja berusia  10-19  tahun.  Sekitar  15  % populasi  di Asia  Pasifik  dimana penduduk  merupakan  60  %  dari penduduk  dunia,  seperlimanya  adalah remaja umur 10-19
tahun (Mafhiasawah, 2010).
Setelah  melakukan  survey  awal pada  tanggal  05  Januari  2017,  didapat jumlah siswi kelas VIII SMP N 19 Kota Jambi  berjumlah  138  siswi.  Setelah mewawancarai 10 siswi SMP N 19 Kota Jambi  melalui  pertanyaan  berapa  kali mengganti  pembalut  dalam  sehari, mereka  menjawab  jika  darahnya  tidak terlalu  banyak  cukup  satu  kali.  Hal  ini tidak sesuai dengan teori yaitu penggantian  pembalut  saat  menstruasi minimal  4  jam  sekali  (Sunyoto,  2015). Hanya  30  %  yang  bisa  mengetahui
tentang  personal  higiene  saat  menstruasi yang berarti di SMP N 19 Kota Jambi masih kurangnya  pengetahuan  dan  sikap  siswi tentang personal higiene saat menstruasi.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  bersifat  deskriptif yang  dilakukan  dengan  tujuan  untuk menggambarkan  tentang  suatu  keadaan secara  objektif  (Notoatmodjo,  2010:26).
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui  gambaran  pengetahuan  dan sikap  remaja  putri  tentang  personal higiene  saat  menstruasi  di  SMPN  19 Kota Jambi Tahun 2018.

## HASIL PENELITIAN
Analisis  ini  dilakukan  untuk mengetahui  distribusi  frekuensi  dan
presentase  dari  variabel  independen yaitu pengetahuan dan sikap.
Pengetahuan Dari hasil penelitian, pengetahuan responden dikategorikan menjadi 2 yaitu responden berpengetahuan baik (jika hasil  presentase  <  76  %  jawaban yang  benar  pengetahuan  ibu  kurang baik),  responden  berpengetahuan baik  (jika  hasil  presentase  ≥  76  % jawaban yang benar pengetahuan ibu baik).
Tabel 1. Distribusi Pengetahuan siswi di SMP N 19 Kota Jambi (n = 58)
No. Pertanyaan Tahu % Tidak Tahu % 1. Pengertian  personal higiene 33 56,8 25 43,1 2. Pengertian Menstruasi 54 93,1 4 6,8 3. Pengertian personal higiene saat menstruasi 45 77,58 13 22,41 4. Yang bukan termasuk tujuan personal higiene 51 87,93 7 12,06 5. Karena peningkatan hormone dan tubuh menjadi mudah sekali berkeringat, ketika menstruasi dianjurkan untuk mandi minimal berapa kali 52 89,65 6 10,34 6. Saat menstruasi dianjurkan untuk mengganti pembalut minimal berapa kali 17 29,3 41 70,68 7. Bagaimana cara membersihkan vagina yang benar  setelah buang air kecil (BAK) maupun buang air besar (BAB) 13 22,4 45 77,58 8. Mengapa kuku saat menstruasi sebaiknya tidak panjang dan selalu bersih 51 87,9 7 12,06 9. Mengapa saat menstruasi sebaiknya tidak menggunakan calana yang terlalu ketat dan tidak menyerap keringat 41 70,68 17 29,31 10. Apa salah satu dampak akibat kurangnya personal higiene saat menstruasi 22 37,93 36 62,06
Dari  tabel  1  di  atas  pertanyaan tentang  saat  menstruasi  dianjurkan untuk  mengganti  pembalut  minimal berapa  kali  41  responden  menjawab salah (70,68%), pertanyaan bagaimana cara membersihkan vagina  yang benar setelah buang air kecil (BAK) maupun buang  air  besar  (BAB)  45  responden menjawab  salah  (77,58%),  pertanyaan
tentang  apa  salah  satu  dampak  akibat kurangnya personal higiene saat menstruasi  36  responden  menjawab salah(62,06%).  Dari  hasil  penelitian terhadap  58  responden  dari  tingkat pengetahuan  dapat  dikelompokkan menjadi  2  kategori,  kurang  baik  dan baik.
Tabel 2 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Siswi Terhadap Personal Higiene Saat Menstruasi di SMP N 19 Kota Jambi Bulan April Tahun 2018 (n=58) No. Pengetahuan Siswi Tentang Personal Higiene Saat Menstruasi n % 1. Kurang Baik 38 65,5 2. Baik 20 34,5 Total 58 100 Berdasarkan  tabel  2  bahwa  jumlah distribusi frekuensi responden berdasarkan tingkat pengetahuan responden yang berpengetahuan kurang  baik  sebanyak  38  responden (65,5% Sikap
Dari  hasil  penelitian  terhadap 58  responden  di  bagi  menjadi  2 kategori yaitu ibu hamil yang memiliki motivasi  baikskor  ≥  median  dan  ibu hamil  yang  memiliki  motivasi  kurang baik skor < median.
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Sikap siswi di SMP N 19 Kota Jambi (n = 58)
No. Pertanyaan SS % S % TS % STS %
1. Saat menstruasi terserah mengganti  pembalut  berapa  kali yang penting tidak tembus 51  87,93 8   13,79 0 0 0 0 2. Saat menstruasi tidak diperkenankan memotong kuku 58 100 0 0 0 0 0 0 3. Saat  menstruasi  ganti  pembalut cukup 2 kali sehari 26  44,82 1 1,72 21   36,20 10 17, 24 4. Saat menstruasi sebaiknya meggunakan  celana  dalam  yang ketat agar pembalut tidak geser 0 0 42   72,41  16   27,58 0 0
5. Membersihkan alat kelamin setelah  BAK/BAB  sebaiknya menggunakan  air  mengalir  dari arah depan ke belakang 0 0 58   100 0 0 0 0 6. Jika  terasa  lembab  sebaiknya celana dalam diganti 0 0 0 0 56  96,50 2 3,4 4
7. Saat  menstruasi    tidak  boleh terlalu sering mencuci rambut 23  39,65  34   58,62 0 0 1 1,7 2 8. Menstruasi  hari  ke  lima  ganti pembalutnya cukup 1 kali sehari 9 15,51  45   77,58 0 0 4 6,8 9 9. Setelah  menstruasi  sebaiknya menggunting  rambut  di  sekitar kemaluan 0 0 19   32,75  39   67,24 0 0 10 Kuku  yang  kotor  adalah  tempat kuman jadi harus di potong 57  98,27 0 0 1 1,72 0 0
Dari  tabel  3  dapat  diketahui  sebagian besar  responden  memiliki  sikap  yang kurang baik untuk melakukan personal higiene  yang  benar  saat  menstruasi, yaitu  51  orang  responden  menjawab sangat  setuju  saat  menstruasi  terserah mengganti  pembalut  berapa  kali  yang penting  tidak  tembus  (87,93%),  58 orang  responden  menjawab  sangat setuju saat menstruasi tidak diperkenankan  memotong  kuku  (100 %),  26  0rang  responden  menjawab sangat  setuju  saat  menstruasi  ganti pembalut cukup 2 kali sehari (44,82%),
42 orang responden menjawab  setuju  saat  menstruasi sebaiknya  meggunakan  celana  dalam yang  ketat  agar  pembalut  tidak  geser (72,41%), 56 orang responden
menjawab  tidak  setuju  jika  terasa lembab sebaiknya celana dalam diganti (96,50%),  34  responden  menjawab setuju  Saat  menstruasi    tidak  boleh terlalu  sering  mencuci  rambut  Saat menstruasi    tidak  boleh  terlalu  sering mencuci  rambut  (58,62%),  45  orang responde  menjawab  setuju  menstruasi hari  ke  lima  ganti  pembalutnya  cukup 1  kali  sehari  (77,58%),  39  orang responden  menjawab  tidak  setuju setelah menstruasi sebaiknya
menggunting rambut di sekitar kemaluan (67,24%). Dari hasil penelitian  terhadap  58  responden  dari sikap  siswi  dapat  dikelompokkan menjadi  2  kategori,  sikap  negatif  dan positif. Tabel 4 Distribusi Frekuensi Sikap Siswi Terhadap Personal Higiene Saat

## Menstruasi di SMP N 19 Kota Jambi Bulan April Tahun 2018 (n=58)
No. Personal Higiene Saat Menstruasi n % 1. Sikap Negatif 32 55,2 2. Sikap Positif 26 44,8 Total 58 100 % Berdasarkan tabel 4 terlihat responden yang mempunyai sikap negatif terhadap personal higiene saat menstruasi 32 orang (55,2 %). PEMBAHASAN Gambaran Pengetahuan Siswi Terhadap  Personal  Higiene  Saat Menstruasi Pengetahuan dikelompokkan menjadi dua kategori yaitu antara hasil
presentase < 76 % jawaban yang salah berarti  tingkat  pengetahuan  siswi kurang  baik  dan  hasil  presentase  ≥  76 %  jawaban  yang  benar  berarti  tingkat pengetahuan  siswi  baik.  Dari  hasil analisa  univariat  diketahui  sebagian responden  mempunyai  pengetahuan kurang  baik.  Pengetahuan  responden tentang pengetahuan meliputi kemampuan  untuk  menjawab  materi tentang pengertian menstruasi, pengertian personal higiene, pengertian personal higiene saat menstruasi,  tujuan  personal  higiene, dampak jika tidak melakukan personal higiene  dengan  baik  saat  menstruasi dan  cara  melakukan  personal  higiene yang baik saat menstruasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan kurangnya pengetahuan responden tentang personal higiene saat  menstruasi terutama  pada  manfaat  dan  dampak yang akan terjadi membuat siswi tidak mau melakukan personal  higiene yang baik saat menstruasi sehingga membutuhkan  peran  aktif  petugas kesehatan dalam memberikan pelayanan  dan  dorongan  kepada  siswi agar  mereka  mau  melakukan  personal higiene  dengan  baik  saat  menstruasi, karena  pengetahuan  individu  tentang penyakit  dan  pencegahannya  akan mempengaruhi  sikap  individu  untuk berperilaku sehat.
Pengetahuan adalah hasil
penginderaan  manusia,  atau  hasil  tahu seseorang  terhadap  objek  melalui indera yang dimilikinya (mata, hidung, telinga,  dan  sebagainya).  Dengan sendirinya  pada  waktu  penginderaan sehingga  menghasilkan  pengetahuan tersebut sangat dipengaruhi oleh
intensitas perhatian dan persepsi terhadap objek. Sebagian besar pengetahuan seseorang diperoleh melalui  penginderaan  dari  mata  dan telinga  (Notoatmodjo,  2010:27).  Dari hasil  uraian  jawaban  kuesioner  pada penelitian yang dilakukan menunjukkan  bahwa  sebagian  besar responden  tidak  tahu  berapa  kali minimal  mengganti  pembalut  dalam sehari  (24  jam).  Bagi  sebagian responden,  mereka  akan  mengganti pembalut  saat  “tembus”,  jika  tidak tembus mereka cenderung malas untuk menggantinya.  Padahal  menurut  teori penggantian  pembalut  minimal  dua kali  sehari  pada  saat  menstruasi minimal  3-4  jam  dalam  sehari  dan jangan  membiarkan  pembalut  lengket seharian, pembalut yang sudah dipakai dibersihkan  dengan  benar  sampai bersih  dengan  mencucinya  sampai tidak  tersisa  lagi  darah  dan  kemudian buang ke tempat sampah.
Sebagian  responden  tidak  tahu cara  membersihkan  alat  kelamin  yang benar  setelah  buang  air  kecil  (BAK) dan  sesudah  buang  air  besar  (BAB) saat  menstruasi.  Pembersihan  vagina yaitu  pembilasan  dengan  air  bersih dari  arah  depan  ke  belakang  dan baiknya  menggunakan  air  mengalir  , mencuci  tangan  terlebih  dahulu  saat pertama  kali  membasuh  area  vagina, dan  pastikan  kuku  tidak  panjang karena akan melukai vagina (Mafhiasawah,  2010).  Hal  ini  juga perlu diperhatikan  karena letak antara vagina  dan  anus  yang  berdekatan. Salah dalam cara membersihkan terutama  saat  BAB  dapat  membawa kotoran yang ada pada anus ke daerah vagina.
Responden juga tidak  tahu dampak jika tidak melakukan personal higiene saat menstruasi.Saat menstruasi rahim tidak hanya mengeluarkan  darah  tetapi  jaringan endometrium yang mengalami peluruhan,  secret  servik  uteri,  dan secret endometrium Kondisi ini merupakan  media  dan  waktu  yang sangat baik bagi kuman untuk berkembang  biak,    akibatnya  akan timbul penyakit-penyakit yang disebabkan infeksi bakteri seperti flour albus, vaginitis,
vulvitis, endometriosis,  radang  panggul  dan kanker (Asep Sufyan, 2011:65).

## Gambaran  Sikap  Siswi  Terhadap Personal Higiene Saat Menstruasi
Sikap  dikelompokkan  menjadi dua  kategori  yaitu  positif  dan  negatif, untuk  mengetahui  sikap  responden menggunakan mean. Nilai mean 21,55. Dari  hasil  data  univariat  diketahui jumlah  responden  yang  mempunyai sikap  negative  terhadap  personal higiene  saat  menstuasi  sebanyak  32 orang  (55,2  %).  Dari  hasil  penelitian ini  menunjukkan  bahwa  sebagian responden  merasa  tidaki  nyaman  jika harus  melakukan  personal  higiene yang  benar  saat  menstruasi  karena sebagian  responden  merasa  personal higiene  yang  benar  saat  menstruasi tidak  begitu  penting  dan  akibat  yang ditimbulkanpun tidak begitu berbahaya. Responden  yang  mempunyai sikap  positif  karena  dipengaruhi  oleh lingkungan  dan  pengetahuan.  Sesuai dengan teori Lawrence Green
“pengaruh  orang  lain  yang  dianggap penting.  Pada  umumnya,  individu
cenderung memiliki sikap yang konformis  yang  searah  dengan  sikap orang yang dianggap penting”. Sebagian  besar  responden  tidak  tahu mengganti pembalut berapa kali sehari, sementara menurut teori Penggantian  pembalut  minimal  dua kali  sehari  pada  saat  menstruasi minimal  3-4  jam  dalam  sehari  dan jangan  membiarkan  pembalut  lengket seharian, pembalut yang sudah dipakai dibersihkan  dengan  benar  sampai bersih  dengan  mencucinya  sampai tidak  tersisa  lagi  darah  dan  kemudian buang  ke  tempat  sampah.  Responden menjawab setuju  saat menstruasi tidak diperkenankan  memotong  kuku  dan mencuci  rambut  terlalu  sering,  hal  ini mungkin  uga  dipengaruhi  mitos  yang beredar  di  masyarakat  juga  karena mereka  tidak  tahu  jika  kuku  panjang dapat melukai vagina sehingga menyebabkan  iritasi  pada  vagina. Sementara  mencuci  rambut  justru dianjurkan  menggunakan  air  hangat  2 hari  sekali  agar  rambut  bersih  karena saat menstruasi keringat yang dikeluarkan lebih banyak
(Mafhiasawah, 2010).
Responden menjawab setuju saat menstruasi  sebaiknya  meggunakan celana dalam yang ketat agar pembalut tidak geser. Hal ini tidak sesuai dengan teori  yaitu  memakai  celana  dalam sebaiknya yang menyerap keringat dan tidak  terlalu  ketat  untuk  menghindari agar  vagina  tidak  lembab,  jika  vagina lembab  ini  merupakan  tempat  yang sangat baik bagi kuman untuk berkembangbiak (Mafhiasawah, 2010).
Responden  menjawab  tidak setuju  setelah  menstruasi  sebaiknya menggunting rambut di sekitar
kemaluan.  Sementara  menurut  teori bulu  pubis  yang  lebat,  tak  beraturan dan lembab adalah tempat favorit bagi sarang  kuman  oleh  karena  itu  pubis sebaiknya  dirapikan  (Harahap,  2011).
Selain  itu  juga  akan  membuat  kita lebih  nyaman,  karena  pubis  yang terlalu panjang juga dapat menimbulkan  rasa  gatal,  lembab  dan bau.

## SIMPULAN
Hasil  penelitian  yang  dilakukan secara univariat maupun uji statistik di dapat kesimpulan gambaran pengetahuan  dan  sikap  remaja  putri terhadap personal higiene saat menstruasi  di  SMP  N  19  Kota  Jambi Tahun 2017 : 1. Sebagian besar responden mempunyai  pengetahuan  kurang baik tentang personal higiene pada saat menstruasi 2. Sebagian besar responden mempunyai sikap negative terhadap  personal  higiene  saat menstruasi SARAN Diharapkan  bahwa  di  masa mendatang sekolah akan lebih memperhatikan  pengetahuan  siswa tentang  kesehatan  reproduksi  remaja dengan menyediakan buku bacaan dan kadang-kadang  bekerja  dengan  pusat kesehatan  terdekat  untuk  melakukan konseling DAFTAR PUSTAKA 1. Andira. 2010. Penyakit Ginekologi dan Gangguan Kesehatan Reproduksi . Saufa:Yogyakarta 2. Cristiana. 2004. Kesehatan Reproduksi . Nuha Medika: Yogyakarta 3. Ellya  Sibagariang,  Eva  dkk. 2010. Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta: Trans Info Media 4. Kumalasari  dan  Andhyantoro. 2014. Kesehatan Reproduksi Untuk  Mahasiswa  Kebidanan dan              Keperawatan .  Jakarta: Salemba Medika
5. Mafhiasawah. 2010 . Remaja Indonesia.http///:mafhiasawahbl ogspot.com . diunggah 02 Februari 2015 pukul: 23.22 WIB 6. Marmi. 2014. Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta:  Pustaka Belajar 7. Notoatmodjo,  Soekidjo.  2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta 8. Novita & Fransiska. 2011. Promosi Kesehatan dalam Pelayanan Kebidanaan . Salemba Medika: Jakarta 9. Nugroho dan Indra. 2014. Masalah  Kesehatan  Reproduksi Wanita.  Yogyakarta:  Medical Book
10. Prayitno,  Sunyoto.  2014.  Buku
Lengkap  Kesehatan  Reproduksi
Wanita . Saufa:Yogyakarta 11. Ratnajuwita. Kesehatan Reproduksi Remaja.http///:kebidanankitablog spot.com. diunggah 08 Desember 2014 pukul:1934 WIB 12. Setiawan  &  Saryono.  2010. Metodologi Penelitian Kebidanan DIII, DIV, S1 dan S2 . Nuha Medika: Yogyakarta
13. Sintya Dewi, Nilda. 2012. Biologi  Reproduksi. Yogyakarta:
Pustaka Rihanna 14. Soetjiningsih.  2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya .  CV.  Sagung Seto: Jakarta 15. Sufyan  Asep.  2011. Biologi Reproduksi . PT. Refika Aditama
16. Ulfah Kurnia Dewi, Maria. 2013. Buku Ajar Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana untuk Mahasiswa
Bidan. Jakarta: TIM
17. Wawan  dan  Dewi.  2010.  Teori dan  Pengukuran  Pengetahuan, Sikap,  dan  Perilaku  Manusia.
Yogyakarta: Nuha Medika
18. Widyastuti,  Yani  dkk.  2009. Kesehatan
Reproduksi. Yogyakarta: Fitramaya