## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281

## Tren Manajemen Pendidikan: Analisis Bibliometrik Menggunakan Aplikasi Vosviewer
Author: Sri Astuti Iriyani 1 Elyakim N.S Patty 2
Abdul Rahim 3
Mia Awaliyah 4
Reny Refitaningsih Peby Ria 5
Afiliation: Universitas Bumigora 1,2,3,4,5
Corresponding email sri.astuti@universitasbumigor a.ac.id 1 elyakim@universitasbumigora .ac.id 2 abdul.rahim@universitasbumi gora.ac.id 3 mia.Awaliyah@universitasbu migora.ac.id 4 reny@universitasbumigora.ac. id 5
Histori Naskah:
Submit: 2023-04-29 Accepted: 2023-04-30 Published: 2023-05-02
This is an Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

## Abstrak :
Ruang  lingkup  manajemen  pendidikan  hingga  saat  ini  masih menjadi  salah  satu  topik  yang  penting  untuk  dikaji,  dengan keberagaman kajian yang ada diperlukan data penelitian manajemen pendidikan  yang  belum  banyak  dikaji  sehingga  dapat  menjadi referensi  dalam  menentukan  penelitian  selanjutnya.Tujuan  dari penelitian  ini  adalah  untuk  mengeksplorasi  tren  penelitian manajemen  pendidikan  selama  10  tahun  terakhir.  Metode  yang digunakan  untuk  mengeksplorasi  tren  penelitian  adalah  kajian literatur  melalui  analisis  bibliometrik.  Hasil  analisis  bibliometrik mengidentifikasi  peneitian  inti  atau  penulis,  serta  hubungannya, dengan mencakup semua publikasi yang terkait atau bidang tertentu. Publikasi  terkait  manajemen  pendidikan  dari  tahun  2013-2023 diambil  dari  jurnal  internasional  yang  terindeks  Google  Scholar. Tren penelitian manajemen pendidikan divisualisasikan menggunakan  program  Vosviewer.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa tren penelitian manajemen pendidikan mengalami penurunan selama  10  tahun  terakhir,  hanya  saja  mengalami  kenaikan  pada tahun  2020.  Terdapat  20  kluster  Klaster  1  (23  item),  Kluster  2  (23 item), Kluster 3 (20 item), Kluster 4 (18 item), Kluster 5 (18 item), Kluster 6 (18 item), Kluster 7 (16 item), Kluster 8 (15 item), Kluster 9 (15 item), Kluster 10 (15 item), Kluster 11 (13 item), Kluster 12
(13 item), Kluster 13 (12 item), Kluster 14 (12 item), Kluster 15 (12 item),  Kluster  16  (11  item),  Kluster  17  (11  item),  Kluster  18  (8 item), Kluster 19 (6 item), Kluster 20 (4 item) .
Kata kunci : Manajemen Pendidikan, Bibliometric, Vosviwer

## Pendahuluan
Keberadaan  manajemen  pendidikan  sebagai  bidang  keilmuan  memiliki  peranan  yang  vital  dalam kemajuan  pendidikan.  Peranan  tersebut  berfokus  terhadap  bagaimana  pengelolaan  serta  bagaimana pemberdayaan  segala  sumber  daya  pendidikan  dapat  dimanfaatkan  secara  maksimal  guna  menjadikan institusi  pendidikan  yang  berkualitas.  Kualitas  lembaga  pendidikan  yang  unggul  tentu  akan  berdampak terhadap proses pembelajaran di sekolah juga akan makin baik (Gaol, 2023).
Ruang lingkup manajemen pendidikan hingga saat ini masih menjadi salah satu topik yang penting untuk dikaji,  dengan  keberagaman  kajian  yang  ada  diperlukan  data  penelitian  manajemen  pendidikan  yang belum banyak dikaji sehingga dapat menjadi referensi dalam menentukan penelitian selanjutnya. Adapun topik penelitian manajemen pendidikan telah banyak dibahas (Mahmudah & Putra, 2021; Sahabuddin. & Syahrani, 2022), namun topik dengan analisis bibliometrik lingkup manajemen pendidikan masih sedikit dibahas  yaitu  analisis  bibliometrik  profesionalisme  guru  (Nova  et  al.,  2023),  analisis  bibliometrik manajemen pendidikan islam (Sabrifha, 2022) berdasarkan penelitian analisis bibliometrik ruang lingkup
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281
manajemen  pada  penelitian  sebelumnya  belum  ada  penelitian  bibliometrik  dengan  tema  manajemen pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk  menampilkan langkah-langkah analisis data bibliometrik terkait penelitian manajemen  pendidikan  dengan  Vosviewer  secara  lengkap  dan  sistematis  dengan  menganalisis  tren penelitian manajemen pendidikan dalam periode 10 tahun terakhir yaitu tahun 2013-2023. Oleh karena itu dengan  penelitian  ini  diharapkan  dapat  menjadi  refensi  untuk  menentukan  tema  penelitian,  khususnya yang berkaitan dengan penelitian manajemen pendidikan.

## Studi Literatur
Analisis  Bibliometrik  telah  digunakan  oleh  peneliti  dengan  ruang  lingkup  kajian  yang  beragam. Bibliometrik  merupakan  suatu  metode  statistik  dalam  menganalisis  publikasi  (Effendy  et  al.,  2021). Bibliometrik  suatu  metode  penelitian  yang  mempunyai  informasi  yang  sangat  lengkap  dengan menggabungkan sains, matematika dan statistik dalam menganalisis pengetahuan secara kuantitatif  (Ho, 2020).  Metode  statistik  yang  berisikan  informasi  terkait  publikasi  yang  digunakan  untuk  menganalisis publikasi pada bidang tertentu dalam Bibliometrik.
Aplikasi  yang  digunakan  sebagai  alat  pemetaan  adalah VOSviewer .  Alat  pemetaan  berfungsi  dalam mendapatkan  berbagai  informasi  terkait  perkembangan  ilmu  yang  telah  dilakukan  (Al  Husaeni  et  al., 2023). VOSviewer adalah  perangkat  lunak  yang  dapat  digunakan  untuk  membangun  dan memvisualisasikan jaringan  bibliometrik  seperti jurnal, judul,  penulis,  dan publikasi  (Fitria  et  al., 2022; Gunawan, 2021; van Eck & Waltman, 2017).
Perangkat  lunak VOSviewer berperan  penting  dalam  pengolahan  data  terkait  pengumpulan  data, pembentukan,  pengelolaan,  analisis,  simulasi,  dan  lain-lain  (Soegoto  et  al.,  2022). VOSviewer dapat menghasilkan  citra  pemetaan  dalam  tiga  jenis  meliputi  visualisasi  jaringan,  visualisasi  densitas,  dan visualisasi  overlay  (Al  Husaeni  et  al.,  2023). VOSviewer mampu  memetakan  berbagai  jenis  analisis bibliometrik  yang  menghasilkan  database  bibliografi  utama  dan  visualisasi  tingkat  lanjut  dengan pelabelan visual. Aplikasi Vosviewer ini peneliti dapat menemukan variable penelitian yang masih sedikit diteliti  hingga  variabel  yang  telah  diteliti.  Berdasarkan  kata  kunci  yang  digunakan  hasil  analisis menggunakan Vosviewer  pada ruang lingkup kajian yang penggunaannya masih sedikit dapat digunakan sebagai refernsi.

## Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif  yang  menggambarkan  data  penelitian.  Kajian pada  penelitian  ini  mengulas  artikel  pada  jurnal  ilmiah  internasional  terindeks  Google  Scholar  dengan kata kunci pencarian Management Education periode 10 tahun yaitu 2013-2023, kemudian data dianalisis menggunakan VOSviewer. Adapun  langkah-langkah  analisis  dalam  bibliometrik  ditunjukkan  pada Gambar 1.
Gambar 1. Langkah-langkah analisis Bibliometrik (Muhammad et al., 2022)

## Hasil
Berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  penelusuran  menggunakan  perangkat  lunak Publish  and  Perish, ditemukan 997 artikel dengan kata kunci pencarian Management Education yang diterbitkan dalam jurnal

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281
pada rentan waktu10 tahun terakhir yaitu tahun 2013-2023. Tabel 1 menampilkan data untuk artikel yang paling  banyak  dikutip  dari  topik Management  Education .  Jumlah  kata  kunci  topik  penelitian  dapat  di tautkan  ke VOSviewer .  Setelah  itu,  kumpulan  data  artikel  penelitian  dikumpulkan  untuk  menganalisis hubungan antara istilah-istilah tersebut.
Tabel 1. Artikel Manajemen Pendidikan yang paling banyak dikutip
No Sitasi Judul Sumber Tahun 1 4844 Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis journals.sagepub.com 2020 2 2215 Gamification in education: A systematic mapping study JSTOR 2015 3 2206 Process studies of change in organization and management: Unveiling temporality, activity, and flow journals.aom.org 2013 4 1189 Teacher education around the world: What can we learn from international practice? Taylor &Francis 2017 5 967 Gender and perceptions of leadership effectiveness: A meta-analysis of contextual moderators. psycnet.apa.org 2014 6 852 Leadership styles and organizational commitment: literature review emerald.com 2016 7 752 Online learning in higher education: exploring advantages and disadvantages for engagement Springer 2018 8 740 Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education–where are the educators? educationaltechnologyjournal   2019 9 362 The COVID-19 pandemic and E-learning: challenges and opportunities from the perspective of students and instructors Springer 2022 10 357 Social isolation and acceptance of the learning management system (LMS) in the time of COVID-19 pandemic: an expansion of the UTAUT model journals.sagepub.com 2021

## Pembahasan
Mengacu pada tabel 1, dapat diketahui bahwa topik yang banyak dikutip pada ruang lingkup manajemen pendidikan adalah Pembelajaran Online (Dhawan, 2020), Metode Gamifikasi dalam proses pembelajaran (Dicheva  et  al.,  2015),  Proses  perubahan  dalam  organisasi  dan  manajemen  (Langley  et  al.,  2013), Pendidikan  Guru  (Darling-Hammond,  2017),  Efektivitas  Kepemimpinan  (Paustian-Underdahl  et  al., 2014), Gaya kepemimpinan dan komitmen organisasi (Yahaya & Ebrahim, 2016), Pembelajaran online di perguruan  tinggi  (Dumford  &  Miller,  2018), Artificial  Intelligence (Zawacki-Richter  et  al.,  2019) ,  E- learning (Maatuk et al., 2022) , Learning Management System (LMS) (Raza et al., 2021) .
Gambar 2  menunjukkan grafik perkembangan penelitian Manajemen Pendidikan yang terpublikasi pada jurnal yang terindeks Google Scholar. Penelitian tertinggi terjadi pada tahun 2013 dengan 216 publikasi kemudian  penelitian  terendah  terjadi  pada  tahun  2022  hanya  6  publikasi.  Jumlah  publikasi  kajian manajemen  pendidikan  dari  tahun  ke  tahun  mengalami  penurunan  publikasi  namun  sempat  mengalami peningkatan publikasi pada tahun 2020 dengan publikasi terbanyak terkait pembelajaran online di masa pandami Covid-19.
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281

## Gambar 2. Perkembangan Publikasi Manajemen Pendidiakan
Peta  perkembangan  publikasi  serta  keterkaitan  antara  istilah  berdasarkan  kata  kunci  pencarian  pada Google  Scholar  digambarkan  pada  gambar  3.  Dalam  visualisaisi  keterkaitan  antar  jaringan,  hubungan antar istilah direpresentasikan dengan jaringan atau garis yang menghubungkan satu istilah dengan istilah lainnya  (Al  Husaeni  et  al.,  2023).  Analisis  wilayah  penelitian  Manajemen  Pendidikan  menunjukkan bahwa terdapat 20 kluster, hal ini dapat dilihat pada Tabel. 2.

## Tabel 2. Hasil Analisis Klustern Manajemen Pendidikan
Kluster Jaringan Kluster Klaster 1 (23 item) Akademik,  otonomi,  keterampilan  komunikasi,  manajemen  pembiayaan,  tingkat pendidikan,  manajemen  pendidikan,  pengalaman  pendidikan,  kecerdasan emosional,  keterlibatan  karyawan,  wirausahawan,  pendidikan  keuangan,  literasi keuangan,  lembaga  pendidikan  tinggi,  kepemimpinan  instruksional,  kinerja karyawan, kepuasan kerja, produktivitas pekerja pengetahuan, gaya kepemimpinan,  keterampilan  manajemen,  komitmen  organisasi,  kepuasan, manajemen waktu, beban kerja.
Kluster 2 (23 item) Kinerja  akademik,  administrasi,  pendidikan  perguruan  tinggi,  manajemen  data, pengambilan  keputusan,  perubahan  pendidikan,  kepemimpinan  pendidikan, manajemen  pendidikan,  reformasi  pendidikan,  inkuiri,  peran  kepemimpinan, manajemen  pembelajaran,  program  pendidikan  manajemen,  studi  manajemen, sistem  manajemen,  pengajaran  online,  organisasi,  studi  organisasi,  kebijakan publik,  kepemimpinan  sekolah,  taksonomi,  kepemimpinan  transformasional, motivasi kerja.
Kluster 3 (20 item) Kemajuan,  budaya,  konten  pendidikan,  hasil  pendidikan,  program  pendidikan, pelatihan kewirausahaan, manajemen lingkungan, kinerja lingkungan, manajemen  keuangan,  sumber  daya  manusia,  kepemimpinan,  kursus  online, manajemen  kualitas,  scm,  kepuasan  siswa,  manajemen  rantai  pasokan,  kinerja keberlanjutan, dukungan manajemen puncak, manajemen kualitas total, TQM.
Kluster 4 (18 item) Prestasi  akademik,  kelas,  manajemen  kelas,  pendidikan    sistem,  pencapaian pendidikan,  keragaman  pendidikan,  manajemen  kelas  yang  efektif,  kreativitas karyawan, inklusi, motivasi, orang tua, kekuasaan, sekolah, efikasi diri, persepsi siswa, guru, pandangan guru, TMT.
Kluster 5 (18 item) Keunggulan  kompetitif,  industri  pendidikan,  lingkungan  pendidikan,  sektor

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281
pendidikan  tinggi,  manajemen  pengetahuan,  proses  manajemen  pengetahuan, sistem  manajemen  pengetahuan,  dosen,  LSS,  proses  manajemen,  budaya organisasi,  situasi  pandemi,  pendidikan  manajemen  yang  bertanggung  jawab, kepemimpinan  pelayan,  kualitas  layanan,  keterlibatan  pemangku  kepentingan, manajemen strategis, tujuan pembangunan berkelanjutan,
Kluster 6 (18 item) Kreativitas,  program  pendidikan,  teknologi  pendidikan,    kepemimpinan  etis, kursus  pendidikan  eksekutif,  fasilitator,  kelas  terbalik,  inovasi,  tantangan manajemen,  pelatihan  manajemen,  jaringan,  inovasi  organisasi,  pbl,  sistem manajemen  kinerja,  pendidikan  manajemen  proyek,  persepsi  guru,  pengajaran, transformasi.
Kluster 7 (16 item) Kecerdasan  buatan,  kemampuan  beradaptasi  karir,  CSR,  studi  eksplorasi, lembaga  pendidikan  tinggi,  hrm,  manajemen  sumber  daya  manusia,  praktik manajemen  sumber  daya  manusia,  efek  interaktif,  sarjana  manajemen,  kinerja organisasi,  pembuat  kebijakan,  pekerjaan  sosial,  niat  turnover,  manajemen universitas, keterlibatan kerja.
Kluster 8 (15 item) Studi banding, permainan pendidikan, organisasi pendidikan, praktik pendidikan, pendidik,  pendidikan  lanjutan,  pendidikan  tinggi    institusi,  peserta  didik,  sistem manajemen  pembelajaran,  sistem  manajemen  pembelajaran,  lms,  sistem manajemen, pasca covid, kepuasan siswa, model penerimaan teknologi.
Kluster 9 (15 item) Penilaian,  pembinaan,  penyuluhan,  pendidikan,  umpan  balik,  monitoring, outcome,  manajemen  diri,  pendidikan  manajemen  diri,  program  pendidikan manajemen  diri,  intervensi  manajemen  diri,  strategi  manajemen  diri,  dukungan manajemen diri, perencanaan strategis, manajemen pariwisata. Kluster 10 (15 item) Kolaborasi,  komunikasi,  kompetensi,  manajemen  konflik,  lembaga  pendidikan, sektor pendidikan, prestasi pendidikan, prestasi pendidikan, lebih tinggi  lembaga pendidikan, internet, sistem informasi manajemen, mhm, siswi, manajemen diri, soft skill. Kluster 11 (13 item) Karir,  pandemi  covid,  pendidikan  jarak  jauh,  pemimpin  pendidikan,  sektor pendidikan,  manajemen  informasi,  pemimpin,  keterampilan,  pemangku kepentingan, kesadaran siswa, persepsi siswa, persepsi guru, gaya kepemimpinan transformasional. Kluster 12 (13 item) Sekolah  bisnis,  manajemen  perubahan,  dukungan  pendidikan,  pendidikan kewirausahaan, niat kewirausahaan, efikasi diri wirausaha, efikasi diri wirausaha, kewirausahaan, pendidikan kewirausahaan,  program pendidikan kewirausahaan, pedagogi, pendidikan menengah, pengembangan sosial. Kluster 13 (12 item) Blended  learning , blended  learning  environment ,  teknologi  komunikasi,
partisipasi  masyarakat,  literasi  digital,  tik,  lingkungan  inovatif,  pembelajaran, pembelajaran online, manajemen sekolah, kebutuhan pendidikan khusus.
Kluster 14 (12 item) Coronavirus  disease, covid,  krisis,  digitalisasi,  pembelajaran  jarak  jauh,  proses pendidikan,  pendidikan  tinggi  internasional,  lingkungan  belajar,  pendidikan online, pandemi, pandemi covid, WFH. Kluster 15 (12 item) Tenaga  akademik,  akuntabilitas,  kebijakan  pendidikan,  tujuan  pendidikan, efisiensi,  kinerja  karyawan,  pendidikan  lingkungan,  ESD,  pembangunan nasional, pendidikan berkualitas, pendidikan guru, pendidikan universitas. Kluster 16 (11 item) Akademik    kewirausahaan,  akademi,  manajemen  karir,  strategi  global, manajemen  pendidikan,  manajemen  pembelajaran,  manajemen  pendidikan pembelajaran,  perilaku  organisasi,  pembelajaran  organisasi,  transfer  teknologi, perilaku kejuruan. Kluster 17 (11 item)
Bpm, e-learning ,  kesempatan  pendidikan,  perspektif  pendidikan,  lembaga pendidikan,  jenjang  pendidikan,  literatur  manajemen,  program  manajemen, organisasi, perubahan organisasi, pendidikan keberlanjutan.
Kluster 18 (8 item) Mahasiswa,  konflik,  intervensi  pendidikan,  modifikasi,  pendidikan  profesional,

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281
manajemen stres, mahasiswa, mahasiswa sarjana,
Kluster 19 (6 item) Keragaman  budaya,  latar  belakang  pendidikan,  strategi  manajemen,  optimal manajemen, studi saat ini, praktik manajemen proyek.
Kluster 20 (4 item) Manajemen  hubungan  pelanggan,  data  pendidikan,  teknologi  informasi, teknologi.
Gambar 3 Visualisasi Jaringan dari co-word
Gambar 4 Visualisasi Overlay Manajemen Pendidikan

## Gambar 5 Visualisasi Densitas Manajemen Pendidikan
Gambar  4  menggambarkan  tren  penelitian  manajemen  pendidikan  dari  tahun  ke  tahun.  Penelitian manajemen pendidikan berdasarkan gambar 4 menganalisis publikasi manajemen pendidikan selama  10 tahun terakhir yaitu tahun 2013-2023. Gambar 5 menunjukkan bahwa semakin terang warna kuning dan semakin besar lebar lingkaran maka semakin rapat kata kuncinya, hal tersebut menunjukkan bahwa topik penelitian  tersebut  telah  banyak  diteliti  sebaliknya  jika  warna  memudar  serta  tercampur  dengan  latar belakang  hijau  menunjukkan  bahwa  topik  tersebut  masih  kurang  diteliti  sehingga  topik  tersebut  dapat dijadikan sebagai referensi dalam penelitian selanjutnya.

## Kesimpulan
Studi ini menganalisis 285 item tentang manajemen pendidikan untuk menganalisis tren penelitian selama 10  tahun  terakhir  dengan  menggunakan  pendekatan  bibliometrik.  Bibliometrik  didefinisikan  sebagai penerapan  metode  matematika  dan  statistik  pada  makalah,  buku,  dan  sarana  komunikasi  lainnya  yang digunakan dalam analisis publikasi, mengenali tren penelitian, dan mengevaluasi manuskrip ilmiah. Hasil analisis  menunjukkan  bahwa  jumlah  publikasi  topik  manajemen  pendidikan  mengalami  penurunan  dari tahun  ke  tahun  namun  sempat  mengalami  peningkatan  publikasi  pada  tahun  2020  dengan  topik pembahasan  pembelajaran online di  masa  pandami  Covid-19.  Hasil  analisis  menggunakan Vosviewer menunjukkan  dari  285  item  terdapat  6  item  yang  sudah  banyak  dikaji  yaitu  Covid,  Siswa,  Guru, kesadaran siswa, manajemen diri, dan hasil, sedangkan 279 item lainnya masih sedikit dikaji.

## Referensi
Al  Husaeni,  D.  F.,  Nandiyanto,  A.  B.  D.,  &  Maryanti,  R.  (2023).  Bibliometric  analysis  of  educational research in 2017 to 2021 using VOSviewer: Google scholar indexed research. Indonesian Journal of Teaching in Science , 3 (1), 1–8.
Darling-Hammond, L. (2017). Teacher education around the world: What can we learn from international practice? European Journal of Teacher Education , 40 (3), 291–309.
Dhawan, S. (2020). Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis. Journal of Educational Technology Systems , 49 (1), 5–22.
Dicheva,  D.,  Dichev,  C.,  Agre,  G.,  &  Angelova,  G.  (2015).  Gamification  in  education:  A  systematic mapping study. Journal of Educational Technology & Society , 18 (3), 75–88.
Dumford, A. D., & Miller, A. L. (2018). Online learning in higher education: exploring advantages and disadvantages  for  engagement. Journal  of  Computing  in  Higher  Education , 30 (3),  452–465. https://doi.org/10.1007/s12528-018-9179-z
Effendy,  F.,  Gaffar,  V.,  Hurriyati,  R.,  &  Hendrayati,  H.  (2021).  Analisis  Bibliometrik  Perkembangan Penelitian Penggunaan Pembayaran Seluler Dengan Vosviewer. Jurnal Interkom: Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang
Teknologi Informasi Dan Komunikasi , 16 (1), 10–17.
https://doi.org/10.35969/interkom.v16i1.83

## Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Volume: 3 | Nomor 1 | April 2023 | E-ISSN: 2798-365X | DOI: 10.47709/educendikia.v3i1.2281
Fitria, D., Husaeni, A., Novia, D., & Husaeni, A. (2022). ASEAN Journal of Religion , Education , and Society  Computational  Bibliometric  Analysis  of  Research  on  Science  and  Islam  with  VOSviewer : Scopus Database in 2012 to 2022 . 1 (1), 39–48.
Gaol,  N.  T.  L.  (2023). Teori  dan  Model  Manajemen  Pendidikan:  Sebuah  Kajian  Fundamental . PT.Scifintech Andrew Wijaya. https://books.google.co.id/books?id=3ua2EAAAQBAJ
Gunawan,  I.  (2021).  Analisis  Sitasi  Pada  Jamp:  Jurnal  Administrasi  Dan  Manajemen  Pendidikan, Universitas Negeri Malang, 2018-2020. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan , 4 (2), 163. https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p163
Ho,  Y.  S.  (2020).  Comment  on:  “A  Bibliometric  Analysis  of  Cleft  Lip  and  Palate-Related  Publication Trends From 2000 to 2017” by Zhang et al. (2019). Cleft Palate-Craniofacial Journal , 57 (3), 395– 396. https://doi.org/10.1177/1055665619869074
Langley,  A.  N.  N.,  Smallman,  C.,  Tsoukas,  H.,  &  de  Ven,  A.  H.  (2013).  Process  studies  of  change  in organization and management: Unveiling temporality, activity, and flow. Academy of Management Journal , 56 (1), 1–13.
Maatuk, A. M., Elberkawi, E. K., Aljawarneh, S., Rashaideh, H., & Alharbi,  H. (2022). The COVID-19 pandemic  and  E-learning:  challenges  and  opportunities  from  the  perspective  of  students  and instructors. Journal of Computing in Higher Education , 34 (1), 21–38.
Muhammad, U. A., Fuad, M., Ariyani, F., & Suyanto, E. (2022). Bibliometric analysis of local wisdom- based learning: Direction for future history education research. International Journal of Evaluation and Research in Education , 11 (4), 2209–2222. https://doi.org/10.11591/ijere.v11i4.23547
Nova,  E.,  Patty,  S.,  Iriyani,  S.  A.,  &  Hadi,  H.  S.  (2023). Analisis  Bibliometrik  Profesionalisme  Guru : Penelitian Menggunakan Aplikasi Vosviewer . 6 (2), 287–296.
Paustian-Underdahl, S. C., Walker, L. S., & Woehr, D. J. (2014). Gender and perceptions of leadership effectiveness:  A  meta-analysis  of  contextual  moderators. Journal  of  Applied  Psychology , 99 (6), 1129.
Raza, S. A., Qazi, W., Khan, K. A., & Salam, J. (2021). Social isolation and acceptance of the learning management  system  (LMS)  in  the  time  of  COVID-19  pandemic:  an  expansion  of  the  UTAUT model. Journal of Educational Computing Research , 59 (2), 183–208.
Sabrifha,  E.  (2022).  Bibliometric  Analysis  of  Islamic  Education  Management. Jurnal  Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan , 3 (2), 49. https://doi.org/10.24014/japkp.v3i2.19459
Soegoto,  H.,  Soegoto,  E.  S.,  Luckyardi,  S.,  &  Rafdhi,  A.  A.  (2022).  A  Bibliometric  Analysis  of Management Bioenergy Research Using Vosviewer Application. Indonesian Journal of Science and Technology , 7 (1), 89–104. https://doi.org/10.17509/ijost.v7i1.43328
van Eck, N. J., & Waltman, L. (2017). Citation-based clustering of publications using CitNetExplorer and VOSviewer. Scientometrics , 111 (2), 1053–1070. https://doi.org/10.1007/s11192-017-2300-7
Yahaya, R., & Ebrahim, F. (2016). Leadership styles and organizational commitment: literature review. Journal of Management Development , 35 (2), 190–216.
Zawacki-Richter, O., Mar\’\in, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on  artificial  intelligence  applications  in  higher  education--where  are  the  educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education , 16 (1), 1–27