HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU PENCEGAHAN COVID-19 PADA ANAK USIA SEKOLAH DI KOTA JAKARTA SELATAN
Ressa Andriyani Utami, Ria Efkelin Mose, Martini, Ary Rahmaningsih
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS Husada, Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonesia

## Abstrak
Latar  Belakang.  Anak  usia  sekolah  yang  merupakan  generasi  penerus  termasuk kelompok  yang  rentan  terhadap  Covid-19,  kasus  anak  terkonfirmasi  positif  Covid-19  di Indonesia masih sangat tinggi sekitar 7,2%.
Tujuan  Penelitian.  Mengetahui  hubungan  antara  pengetahuan  dengan  perilaku pencegahan Covid 19 pada anak usia sekolah di Kota Jakarta Selatan.
Subjek dan Metode.  Penelitian  ini  menggunakan metode  analitik  observasional  dengan desain korelasional. Subyek penelitian ini adalah anak sekolah dasar kelas 4 sampai 6, sampel  diambil  menggunakan  metode cluster  random  sampling. Analisis  data menggunakan Korelasi Pearson.
Hasil  Penelitian.  Mayoritas  responden  memiliki  pengetahuan  yang  baik  yaitu  sebanyak 58%  dan  mayoritas  responden  memiliki  perilaku  yang  kurang  baik  dalam  pencegahan Covid-19 yaitu sebanyak 78%. Terdapat hubungan antara pengetahuan dengan perilaku pencegahan Covid-19 pada anak usia sekolah (p=0,001). Kesimpulan. Terdapat hubungan antara pengetahuan dengan perilaku pencegahan covid 19 pada anak usia sekolah di Kota Jakarta Selatan.
Kata kunci: covid-19, pengetahuan, perilaku pencegahan pada anak usia sekolah

## CORRELATION OF KNOWLEDGE WITH PREVENTION BEHAVIOR ON COVID-19 IN SCHOOL AGE CHILDREN IN SOUTH JAKARTA

## Abstract
Background. School-age children who are the next generation are among the groups that are  vulnerable  to  Covid-19,  the  cases  of  children  confirmed  positive  for  Covid-19  in Indonesia are still very high at around 7.2%.
The  Aim  of  The  Study.  Knowing  the  relationship  between  knowledge  and  Covid  19 prevention behavior in school-age children in South Jakarta.
Subjects  and  Methods.  This  study  used  an  observational  analytic  method  with  a correlational design. The subjects of this study were elementary school children in grades 4 to 6, the sample was taken using the cluster random sampling method. Data analysis using Pearson Correlation.
Results.  The  majority  of  respondents  have  good  knowledge,  which  is  58%  and  the majority of respondents have poor behavior in preventing Covid-19, which is as much as 78%.  There  is  a  relationship  between  knowledge  and  Covid-19  prevention  behavior  in school-age children (p = 0.001).
Conclusion.  There  is  a  relationship  between  knowledge  and  Covid-19  prevention behavior in school-age children in South Jakarta.
Keywords: covid-19, knowledge, prevention behavior in school age children
Korespondensi:  Ressa  Andriyani  Utami,  Sekolah  Tinggi  Ilmu  Kesehatan  RS  Husada, Jalan Mangga Besar Raya 137-139, Jakarta Pusat, DKI Jakarta. 11730. Email: ressa.andriyani.utami@gmail.com

## LATAR BELAKANG
Pandemi Covid-19 terjadi pada lebih dari  114  negara  yang  terjadi  mulai akhir tahun 2019. WHO menyatakan bahwa  virus  Covid-19  merupakan Public Health Emergencies International Concern (PHEIC).
Covid-19  merupakan  suatu  penyakit yang timbul akibat corona virus jenis baru  dengan  masa  inkubasi  1-14 hari. Gejala yang timbul mirip gejala flu biasa seperti demam tinggi, batuk dan  pilek.  Namun  apabila  penderita tidak menghiraukan penyakitnya dan tidak  memperbaiki  sistem  imun maka    akan  masuk  ke  dalam  gejala yang  lebih  parah  seperti  sesak  dan kesulitan  bernapas  (Sposato  & Scalese,  2020).  Kasus  Covid-19  di Indonesia  per  20  September  2020 mencapai 60.828 kasus atau 25,3%, dan  ini  tertinggi  di  Indonesia.  Kota Jakarta  Selatan  termasuk  kawasan zona  merah,  kasus  per  tanggal  8 Agustus 2020 mencapai 1011 kasus terkonfirmasi  positif  (Satgas  Covid- 19, 2020).
Covid-19 ini bisa menjangkiti semua orang  pada  berbagai  tingkat  usia termasuk  anak  usia  sekolah  (Wilke, Howard  &  Pop,  2020).  Laporan  dari China,  AS  dan  Italia  menunjukkan bahwa Covid-19 menyebabkan penyakit  dengan  berbagai  derajat pada  anak-anak  dan  orang  dewasa. Namun, data kasus pada anak-anak yang  kurang  representatif  dalam semua kasus, terutama yang menyangkut  kejadian  parah  dan fatal.  Hanya  4.933  anak  /  remaja berusia 0 hingga 17 tahun ditemukan  positif  Covid-19  di  Italia hingga  23  Juni  2020.    Faktanya, hanya  2,1%  dari  mereka  yang dirawat  di  rumah  sakit  (0,043%  dari semua  rawat  inap)  dengan  hanya  4 kasus  kematian.  Studi  epidemiologi terbaru  juga  menegaskan  bahwa anak-anak/  remaja  cenderung  tidak dilakukan swab test dibandingkan orang  dewasa.  Hal  ini  kemungkinan terjadi  karena  insiden  yang  lebih rendah (Sposato & Scalese, 2020).
Ikatan  Dokter  Anak  Indonesia melakukan  upaya  deteksi  kasus Covid-19  pada  anak  yang  dilakukan sampai dengan tanggal 18 Mei 2020 didapatkan data jumlah kasus Covid- 19  pada  anak  yaitu  Pasien  Dalam Pemantauan  (PDP)  sebanyak  3.324 kasus,  sejumlah  129  anak  berstatus PDP meninggal dunia, sejumlah 584 kasus  anak  terkonfirmasi  positif Covid-19,  dan  14  anak  meninggal akibat  Covid-19  (IDAI,  2020).  Jadi kasus  anak  terkonfirmasi  positif Covid-19  ada  sekitar  7,2%  (Satgas Covid-19, 2020). Anak  usia  sekolah  merupakan kelompok  yang  rentan  terhadap kondisi  penyakit  menular  seperti Covid-19  karena  kelompok  usia  ini masih  memiliki  kemampuan  yang terbatas dalam mengelola kebiasaan hidup  bersih  dan  sehat.  Kelompok usia  ini  masih  tergantung  pada orang tua baik dalam hal kebersihan, penyediaan  makanan  yang  sehat dan  bergizi  maupun  pengambilan keputusan  lainnya  terkait  masalah kesehatan. Disisi lain kelompok usia ini  juga  merupakan  sumber  daya manusia  yang  penting  bagi  penerus bangsa,  jika  kelompok  usia  ini  tidak diperhatikan kualitas pendidikan dan kesehatannya maka bangsa Indonesia akan kehilangan
generasinya  (Sulastri,  Purna,  & Suyasa,  2014).  Salah  satu  bentuk upaya  yang  dilakukan  pemerintah agar  kasus  Covid-19  tidak  banyak terjadi  pada  kelompok  usia  ini adalah  dengan  menjalankan Study
From Home (SFH) sehingga meminimalisir kontak dengan
banyak  orang  secara  masif  (Wiresti, 2020).
Pencegahan  penularan  Covid-19 pada  anak  usia  sekolah  sangat penting dilakukan mengingat dampak  yang  akan  terjadi  sangat fatal. Berbagai bentuk upaya pencegahan  yang  dapat  dilakukan adalah  dengan  cara  mengedukasi anak mengenai penggunaan masker, tidak melakukan kontak fisik
dengan  orang  lain,  selalu  menjaga jarak  dengan  orang  lain  minimal  2 meter,  selalu  mencuci  tangan, mengkonsumsi makanan yang sehat dan  seimbang,  melakukan  aktivitas fisik  dengan  berolahraga  teratur, berjemur untuk mendapatkan
vitamin  D  (Utami,  Mose,  &  Martini, 2020).  Peningkatan  pengetahuan mengenai  pencegahan  Covid-19 sangat  penting  dilakukan  agar  anak usia  sekolah  mampu  mematuhi protokol kesehatan yang ada sehingga  bisa  meningkatkan  derajat kesehatan  diri  (Erlin,  Putra,  &
Hendra, 2020).
Penelitian  terkait  yang  pernah dilakukan diantaranya adalah hubungan tingkat pengetahuan dengan  perilaku  anak  sekolah tentang  hidup  bersih  dan  sehat  di sekolah dasar negeri wilayah Puskesmas  Selemadeg  Timur  II menunjukkan  bahwa  ada  hubungan yang signifikan dengan nilai probabilitas  0,000  (sig  <  0,05) (Sulastri  et  al.,  2014).  Namun penelitian  tersebut  bukan  terkait Covid-19 tetapi lebih umum. Penelitian  lain  yang  dilakukan adalah  peningkatan  pengetahuan siswa  dalam  pencegahan  penularan Covid-19 dengan memberikan materi tentang pencegahan penularan  Covid-19  dan  didapatkan hasil terdapat peningkatan pengetahuan dari 100% berpengetahuan  rendah  menjadi 75% berpengetahuan tinggi (Erlin, et al.,  2020).  Perbedaan  penelitian  ini dengan penelitian sebelumnya adalah variabel dan tempat
penelitian.

## TUJUAN PENELITIAN
Mengetahui  hubungan  pengetahuan dengan  perilaku  pencegahan  Covid- 19  pada  anak  usia  sekolah  di  Kota Jakarta Selatan.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode observasional analitik dengan desain korelasional  dengan  pendekatan cross sectional . Penelitian ini menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui google form yang dikirim  kepada  orang  tua  siswa  dan diisi  oleh  responden.  Data  dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson.

## SUBJEK
Penelitian  ini  dilakukan  pada  5 sekolah  dasar  di  Kota  Jakarta Selatan  yang  dipilih  secara  acak. Jumlah sampel sebanyak 100 siswa yang  diambil  dari  masing-masing sekolah 20 orang dari kelas 4, 5 dan 6.

## HASIL
Karakteristik responden dalam penelitian ini didapatkan data:
Tabel 1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Karakteristik n % Usia 9 19 19 10 22 22 11 26 26 12 24 24 13 9 9 Jenis Kelamin Laki-laki 48 48 Perempuan 52 52
Berdasarkan  Tabel  1  tersebut didapatkan  data  bahwa  mayoritas responden  berusia  11  tahun,  yaitu sebanyak  26%  dan  mayoritas responden berjenis kelamin perempuan yaitu sebesar 52%.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Tingkat
Pengetahuan dan Perilaku
Pencegahan Covid-19
Berdasarkan  Tabel  2  tersebut didapatkan data mayoritas responden  memiliki  pengetahuan yang  baik  yaitu  sebanyak  58%  dan mayoritas responden memiliki perilaku  yang  kurang  baik  dalam pencegahan Covid-19 yaitu
sebanyak 78%.
Tabel 3. Hasil Analisis Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku
Pencegahan Covid-19
Hasil  tabulasi  silang  antara  tingkat pengetahuan
dengan perilaku pencegahan  Covid-19  dari  100 responden  didapatkan  data  bahwa responden yang
memiliki pengetahuan  baik  dan  perilaku  baik sebanyak  21%,  pengetahuan  baik dan  perilaku  kurang  baik  sebanyak 37%,  pengetahuan  kurang  baik  dan perilaku  baik  sebanyak  1%,  serta pengetahuan  kurang  baik  dan perilaku kurang baik sebanyak 41%. Hasil  analisis  Korelasi  Pearson didapatkan  nilai  p=  0,000  sehingga didapatkan kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan dengan
perilaku
pencegahan  Covid-19  pada  anak usia sekolah.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  analisis  univariat didapatkan  data  bahwa  mayoritas responden  berusia  11  tahun,  yaitu sebanyak  26%  dan  mayoritas responden berjenis kelamin perempuan  yaitu  sebesar  52%. Responden pada studi yang dilakukan oleh Li, et. al (2020)  tidak sama  dengan  penelitian  ini  dimana mayoritas responden penelitian berjenis  kelamin  laki-laki  sebanyak 63,8% dan hasil penelitian menunjukkan  bahwa  tidak  ada perbedaan signifikan yang
ditemukan  di  proporsi  laki-laki  dan perempuan juga tidak berbeda nyata antara  kedua  kelompok  (61,4%  vs. 66,1%, P = 0,599). Analisis  univariat  lainnya  diperoleh data  mayoritas  responden  memiliki pengetahuan yang baik yaitu sebanyak  58%  dan  mayoritas responden  memiliki  perilaku  yang kurang  baik  dalam  pencegahan Covid-19 yaitu sebanyak 78%.  Hasil analisis  bivariat  diperoleh  data  nilai p=  0,001  sehingga  didapatkan kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan dengan  perilaku  pencegahan  Covid- 19  pada  anak  usia  sekolah. Pengetahuan  yang  diteliti  adalah pengetahuan  mengenai  manfaat penggunaan masker, cara penggunaan  masker  yang  benar, cara  mencuci  tangan  yang  benar, menjaga  diri  dengan  tidak  banyak berkatifitas  di  luar  rumah  dan  selalu menjaga  jarak  dengan  orang  lain, konsumsi  makanan  yang  dapat meningkatkan  sistem  imun  dan berolahraga
untuk menjaga kesehatan.  Perilaku  pencegahan yang diteliti adalah mengenai perilaku  responden  akan  protokol kesehatan seperti penggunaan masker  yang  benar,  tidak  bermain ke  luar  rumah,  selalu  mencuci tangan  menggunakan  air  mengalir Variabel f % Tk. Pengetahuan: Baik Kurang baik 58 42 58 42 Perilaku Pencegahan Covid-19: Baik Kurang baik 22 78 22 78
Variabel
Perilaku Baik Kurang baik p Pengetahuan: Baik 21 37 0,001 Kurang baik 1 41
dan  sabun,  menjaga  jarak  dengan orang  lain,  mengkonsumsi  makanan sehat  dan  seimbang,  melakukan aktivitas fisik atau olahraga. Studi  lain  menunjukkan  bahwa  di DKI Jakarta 83% responden memiliki pengetahuan  yang  baik  mengenai pencegahan  Covid-19  dan  70,3% responden  memiliki  keterampilan yang baik (Utami et al., 2020). Hal ini menunjukkan  bahwa  pengetahuan yang baik tidak selalu diikuti perilaku yang baik. Akan tetapi perilaku yang baik hampir selalu karena seseorang memiliki  pengetahuan  yang  baik. Oleh  karena  itu  sangat  penting dalam  menumbuhkan  pengetahuan pencegahan  Covid-19  agar  dapat membentuk  perilaku  pencegahan Covid-19  yang  baik.  Upaya-upaya tersebut perlu dilakukan oleh berbagai  pihak  dan  digawangi dengan penerapan kebijakan- kebijakan yang konsisten. Banyak faktor yang dapat menyebabkan  terjadi  Covid-19  pada anak diantaranya adalah nutrisi yang tidak  memadai,  ruang  hidup  yang sempit,  dan  kebersihan  yang  buruk.
Nutrisi yang buruk dapat menyebabkan gangguan sistem kekebalan.  Tempat  tinggal  yang penuh  sesak  membuat  jarak  sosial tidak  teratur  dan  dapat  membuat penularan virus lebih mungkin terjadi (Butler  &  Barrientos,  2020).  Faktor pemberian  nutrisi  yang  baik  harus tetap  ditekankan  kepada  keluarga selaku caregiver di  masa  pandemik ini  karena  sistem  imun  bisa terbantuk  dengan  baik  apabila seseorang  mendapat  asupan  gizi yang  baik.  Keluarga  tetap  harus mengupayakan mendapatkan sumber  makanan  yang  bergizi walaupun di masa pandemik terdapat keterbatasan dalam mencari  sumber  makanan  yang sehat  karena  selain  mencegah terjadinya Covid-19 juga nutrisi yang baik  mencegah  permasalahan  gizi yang  lain  seperti  gizi  kurang  dan
stunting (Utami Setiawan & Fitriyani, 2019).
Sebuah  studi  menyatakan  bahwa Covid-19  menunjukkan  perjalanan klinis  yang  lebih  ringan  pada  anak- anak  dibandingkan  pada  orang dewasa.  Persentase  yang  secara signifikan  lebih  rendah  dari  anak- anak  berkembang  menjadi  parah atau  penyakit  kritis  dan  kematian. Anak-anak  mungkin  hadir  gejala infeksi  virus  non-spesifik  yang menunjukkan  pentingnya  diagnosis banding  yang  akurat  dengan  tipikal kondisi klinis pediatrik seperti saluran pernapasan bagian atasinfeksi,  demam  yang  tidak diketahui  asalnya,  pneumonia  virus atau bakteri, bronkiolitis, gastroenteritis  dan  serangan  asma (De  Luca  et  al.,  2020).  Pada  masa pandemik ini sesungguhnya
masyarakat  Indonesia  tidak  hanya melawan  Covid-19  tetapi  juga menahan  peningkatan  kasus  lain yang  sering  terjadi  pada  anak-anak (Utami, 2017).
Perlu  dilakukan  edukasi  yang  tepat pada  kelompok  anak  usia  sekolah agar  memiliki  pengetahuan,  sikap dan  perilaku  yang  baik  dalam mencegah masalah kesehatan. Salah satu bentuk edukasi mengenai Covid-19 dapat dilakukan menggunakan  media  video  animasi,
karena  media symbolic  modeling dalam  bentuk  audio  dan  visual terbukti dapat meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan  siswa.  Hal  ini  sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan yang menunjukkan bahwa terdapat  perubahan  yang  bermakna pada  pengetahuan,  sikap  dan keterampilan  sebelum  dan  sesudah diberikan
intervensi edukasi menggunakan metode symbolic modeling (p <0,05) (Utami, Setiawan, & Fitriyani, 2019). Peningkatan pengetahuan yang dilakukan dengan cara penyebarluasan  informasi  terkait kesehatan adalah tindakan
pemerintah  yang  paling  umum (Wilke  et  al.,  2020).  Format  dan  isi informasi  bervariasi,  dari  pesan seputar  virus  itu  sendiri,  petunjuk cuci  tangan  dan  kebersihan,  hingga penguncian  dan  tindakan  lainnya.
Pemerintah telah menghimbau tindakan jarak sosial dan penguncian untuk mencegah penyebaran  virus.  Namun  sejauh  ini pemerintah  belum  memfokuskan bentuk-bentuk edukasi
khusus kepada kelompok anak usia sekolah. Metode  ini  juga  akan  lebih  efektif dilakukan  dengan  menggunakan pendekatan  keluarga  karena  yang paling  sering  mendampingi  anak semasa  pandemik  di  rumah  adalah keluarga (Utami, Setiawan, & Fitriyani, 2018).Tugas mendidik anak baik  itu  balita,  anak  prasekolah, anak  usia  sekolah  maupun  sampai jenjang  pendidikan  tinggi  dalam keluarga  tetap  menjadi  kewajiban orang tua. Apalagi di masa pandemik global seperti yang terjadi saat  ini  (Rohita,  2020).  Peran  orang tua dalam mendidik dan memberikan edukasi kesehatan tentang pencegahan Covid-19 sangat penting  dilakukan  karena  orang  tua adalah  ujung  tombak  perlindungan kesehatan  bagi  seluruh  anggota keluarga. Bentuk upaya yang dilakukan  diantaranya  bisa  dengan mengajarkan fun handwashing melalui  video,  kegiatan  menyanyi dan mewarnai (Rahmawati, Utomo & Ahsanah, 2020). Kebijakan  pemerintah  saat  ini meniadakan  kegiatan  pembelajaran di sekolah tetapi mengalihkan segala kegiatan  pembelajaran  di  rumah merupakan kebijakan terbaik saat ini demi  menyelamatkan  anak  usia sekolah  yang  merupakan  generasi penerus bangsa. Hal ini dikarenakan mengingat  karakteristik  anak  usia sekolah dari segi kognitif ada berada tahap  kognitif  operasional  konkrit pada  masa  ini  sedah  dibangun logika bagaimana kerja virus sehingga harus menerapkan budaya
mencuci  tangan,  memakai  masker, menjaga jarak, dan lain sebagainya.
Pada  fase  anak  usia  sekolah  juga sedang berada pada tahap
membangun  hidup  sehat  terhadap diri  sendiri  dan  lingkungan  sehingga posisi ini anak belum dipastikan bisa menjaga  kesehatan  personal  dan lingkungan  karena  masih  perlu diawasi  ketat  oleh  orang  dewasa yang  berada  di  sekitarnya.  Sama halnya dengan kajian yang dilakukan di Almajrie, Nigeria yang menunjukkan  bahwa  pemerintah perlu  mempertimbangkan  dengan matang  anak  usia  sekolah  yang bersekolah  di  asrama/pondok  perlu dipulangkan atau tidak harus meninjau  berbagai  keadaan  karena sifat  Covid-19  yang  ditularkan melalui  udara  menjadikannya  faktor risiko  penyebaran  penyakit  karena orang  yang  tidak  terinfeksi  dapat terinfeksi  dari  droplet  akibat  bersin dan  batuk  oleh  mereka  yang terinfeksi  (Akintunde,  Chen  &  Di, 2020).
Penularan  Covid-19  dapat  terjadi melalui droplet dan aerosol sehingga penting  membentuk  perilaku  anak untuk menghindari transmisi virus ke dalam tubuhnya. Edukasi penggunaan masker pada anak usia sekolah  tidak  bisa  dengan  mudah dilakukan.  Orang  tua  seringkali kesulitan meminta
anak menggunakan  masker  dikarenakan anak tidak terbiasa dengan adaptasi kebiasaan  baru.  Akan  tetapi  sebuah penelitian yang menunjukkan bahwa penularan  Covid-19  selain  melalui droplet  dan  aerosol  juga  ternyata virus  masih  ditemukan  pada  feses pasien  beberapa  minggu  setelah diagnosis.  Hal  ini  menunjukkan bahwa rute transmisi fekal oral dapat terjadi  pada  bayi,  balita  dan  anak (Xiao  et  al.,  2020).  Dengan  adanya hasil  riset  seperti  ini  menunjukkan bahwa  menjadi  hal  yang  sangat penting  untuk  mencuci  tangan  pada waktu-waktu tertentu seperti
sebelum  makan,  setelah  buang  air
besar,  setelah  dari  luar,  dan  lain sebagainya.  Suatu  tinjauan  literatur juga  mengkaji  bahwa  mencuci tangan  menggunakan  sabun  di  air mengalir lebih efektif karena mekanisme  kerja  molekul  sabun yang  dapat  merusak  membran  virus Covid-19 dan bakteri lainnya (Nakoe, S Lalu, & Mohamad, 2020).

## KESIMPULAN
Terdapat  hubungan  yang  bermakna antara pengetahuan dengan perilaku pencegahan  Covid-19  pada  anak usia sekolah (p=0,001).

## SARAN
Masyarakat terutama pihak keluarga dan  sekolah  perlu  memberikan edukasi  yang  baik  dan  benar mengenai  pencegahan  penularan Covid-19 karena dengan pengetahuan  yang  baik  maka  akan meningkatkan  perilaku  pencegahan yang baik. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan  terkait  metode  edukasi yang  tepat  bagi  anak  usia  sekolah sehingga dapat membentuk perilaku sesuai dengan protokol kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Akintunde,  T.  Y.,  Chen,  S.,  &  Di,  Q. 2020.  Public  health  implication of  displacement  of  Almajiri children  in  specific  states  of Northern Nigeria amidst COVID-19  pandemic. Ethics, Medicine and Public Health , 14 , 100544.
https://doi.org/10.1016/j.jemep. 2020.100544 Butler,  M.  J.,  &  Barrientos,  R.  M. 2020. The impact of nutrition on COVID-19  susceptibility  and long-term consequences. Brain,
Behavior,  and  Immunity , 87 (April), 53–54. https://doi.org/10.1016/j.bbi.202 0.04.040
De  Luca,  C.  D.,  Esposito,  E., Cristiani,  L.,  Mancino,  E., Nenna, R., Cortis, E., & Midulla, F. 2020. Covid-19 in children: A brief  overview  after  three months  experience. Paediatric Respiratory Reviews , 35 ,  9–14. https://doi.org/10.1016/j.prrv.20 20.05.006 Erlin,  F.,  Putra,  I.  D.,  &  Hendra,  D. 2020. Peningkatan Pengetahuan Siswa dalam Pencegahan  Penularan  Covid- 19, 4 (4), 7–9. Li,  Y.,  Wang,  H.,  Wang,  F.,  Du,  H., Liu,  X.,  Chen,  P.,  Lu,  X.  2020. Comparison  of  hospitalized patients with pneumonia
caused  by  COVID-19  and influenza  A  in  children  under  5 years. International  Journal  of Infectious Diseases , 98 , 80–83.
https://doi.org/10.1016/j.ijid.202 0.06.026 Nakoe,  R.,  S  Lalu,  N.  A.,  & Mohamad, Y. A. 2020. Perbedaan  Efektivitas  Hand- Sanitizer  Dengan  Cuci  Tangan
Menggunakan  Sabun  Sebagai Bentuk  Pencegahan  Covid-19. Jambura  Journal  of  Health Sciences  and  Research , 2 (2), 65–70. https://doi.org/10.35971/jjhsr.v2i
2.6563
Rahmawati,  N.  V.,  Utomo,  D.  T.  P.,
&  Ahsanah,  F.  2020.  Fun Hanwashing  Sebagai  Upaya Pencegahan  Covid-19  Pada Anak Usia Dini. Jurnal Masyarakat Mandiri , 4 (2), 218. Rohita.  2020.  Pengenalan  Covid-19 pada  Anak  Usia  Prasekolah :
Analisis pada Pelaksanaan Peran  Orangtua  di  Rumah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan  Anak  Usia  Dini ,    5 (1), 315–319. https://doi.org/10.31004/obsesi. v5i1.528.
Satgas  Covid-19.  2020.  Komite Penanganan Covid-19 dan
Pemulihan  Ekonomi  Nasional. Kemenkes RI, Jakarta. Sposato,  B.,  &  Scalese,  M.  2020. Why  do  children  seem  to  be more  protected  against  COVID-
19?  A  hypothesis. Medical Hypotheses , 143 (May),
110151. https://doi.org/10.1016/j.mehy.2 020.110151 Sulastri, K., Purna, I. N., & Suyasa, I. N.  G.  2014.  Hubungan  Tingkat Pengetahuan  Dengan  Perilaku
Anak  Sekolah  Tentang  Hidup Bersih  Dan  Sehat  Di  Sekolah Dasar Negeri Wilayah Puskesmas Selemadeg Timur Ii. Journal of Environmental Health , 4 ,  99–106.  Retrieved from http://www.poltekkes- denpasar.ac.id/files/JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN/Ketut  Sulastri1,  I Nyoman Purna2, I NyomanGede Suyasa3.pdf Utami,  R.  A.  2017.  Hubungan Pemberian Nutrisi dengan Kejadian Stunting pada Balita di Kelurahan Karang Anyar. Jurnal Kesehatan Holistic , 1 (2), 22–31. https://doi.org/https://doi.org/10. 33377/jkh.v1i2.36 Utami, R. A., Mose, R. E., & Martini, M.  2020.  Pengetahuan,  Sikap dan  Keterampilan  Masyarakat dalam  Pencegahan  Covid-19  di DKI  Jakarta. Jurnal  Kesehatan Holistic , 4 (2), 68–77. https://doi.org/10.33377/jkh.v4i2. 85 Utami,  R.  A.,  Setiawan,  A.,  &
Fitriyani,  P.  2018.  Penerapan
Symbolic Modeling melalui Pendekatan Keluarga, 2 , 30–40.
Utami,  R.  A.,  Setiawan,  A.,& Fitriyani,  P.  2019.  Identifying causal  risk  factors  for  stunting in  children  under  five  years  of age in South Jakarta, Indonesia. Enfermeria  Clinica , 29 , 606–611. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2
019.04.093 Utami,  R.  A.,  Setiawan,  A.,  & Fitriyani,  P.  2019.  Pengaruh Aplikasi  Model  “Simbol  Andi” Terhadap  Pengetahuan,  Sikap Dan  Keterampilan  Anak  Usia
Sekolah Dengan Risiko Cedera di Kota Depok. Jurnal Keperawatan Indonesia , 22 (3), 182–190.
https://doi.org/10.7454/jki.v22i3. 592 Wilke, N. G., Howard, A. H., & Pop, D. 2020. Data-informed recommendations  for  services providers working with vulnerable children and families during the COVID-19 pandemic.
Child  Abuse  and  Neglect ,
(June),
104642. https://doi.org/10.1016/j.chiabu. 2020.104642
Wiresti, R. D. 2020. Analisis Dampak Work  From  Home  pada  Anak Usia  Dini  di  Masa  Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan  Anak  Usia  Dini , 5 (1), 641653. https://doi.org/10.31004/obsesi. v5i1.563 Xiao,  F.,  Tang,  M.,  Zheng,  X.,  Liu, Y.,  Li,  X.,  &  Shan,  H.  2020. Evidence  for  gastrointestinal infection of SARS-CoV-2.
Gastroenterology . https://doi.org/10.1053/j.gastro. 2020.02.055