Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023

## MINIMNYA LITERATUR DI ERA DIGITAL PADA REMAJA (USIA 12-18 TAHUN)
Tranggono 1 , Syava Nur Qolbiyah Niswan 2 , Purwasih Diansiwi 3 , Muhammad Pradana Alif Gustama 4 , Yasmin Nuwwara Khalisha 5 , Risma Zuhriyatun Nasihah 6 1,2,3,4,5,6 Program Studi Kewirausahaan, Administrasi Publik, dan Arsitektur, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Email : tranggono.ti@upnjatim.ac.id 1 , 22014010005@student.upnjatim.ac.id 2 , 22041010019@student.upnjatim.ac.id 3 , 22051010024@student.upnjatim.ac.id 4 , 22051010064@student.upnjatim.ac.id 5 , rismaazuhriyatun@gmail.com 6

## Abstrak
Kehadiran  era  digital  telah  menghadirkan  perubahan  yang  sangat  penting  dalam  kehidupan. Kemudahan akses teknologi telah menciptakan ketergantungan pada gadget, terutama di kalangan remaja.  Walaupun  era  digital  memiliki  dampak  positif  yang  banyak,  namun  dampak  negatifnya ternyata  lebih  mendominasi.  Mudahnya  akses  internet  membuat  remaja  terbuai  sehingga  minim niatan  untuk  literasi.  Selain  itu,  kurang  tersedianya  ruang  membaca  yang  sesuai  dengan  kondisi remaja.  Artikel ini bertujuan untuk mengetahui minat literasi pada remaja di era digitalisasi saat ini. Bagaimana  dampak  yang  diberikan  dan  solusi  yang  dapat  mengatasi  permasalahan  tersebut. Penelitian  ini  menggunakan  beberapa  metode  pendukung  seperti  survei,  studi  kasus,  analisis dokumen, forum group discussion dan analisis konten. Minat baca pada remaja dari waktu ke waktu mengalami  penurunan  sehingga  melalui  artikel  ini  dipaparkan  rancangan  desain  perpustakaan sederhana untuk menunjang literatur bagi remaja dengan konsep yang nyaman.
Kata kunci: literarasi; era digital; remaja
Abstract:
The  presence  of  the  digital  era  has  brought  very  important  changes  in  life.  The  ease  of  access  to technology has created dependence on gadgets, especially among teenagers. Even though the digital era  has many  positive  impacts,  the  negative  impacts  are  more  dominating. The  easy  access  to  the internet makes teenagers lulled so that they have little intention of being literate. In addition, there is a lack of reading space that is suitable for the condition of teenagers. This article aims to determine literacy interest in adolescents in the current digitalization era. How is the impact given and solutions that can overcome these problems. This research uses several supporting methods such as surveys, case  studies,  document  analysis,  group  discussion  forums  and  content  analysis.  Interest  in  reading among adolescents has decreased over time, so through this article a simple library design is presented to support literature for adolescents with a comfortable concept.
Keywords : literacy; digital era; teenager

## PENDAHULUAN
Perkembangan  teknologi  komunikasi  dan  informasi  telah  berjalan  dengan  cepat  untuk memenuhi  tuntutan  zaman.  Internet  sendiri  merupakan  suatu  teknologi  yang  sangat dibutuhkan  semua  orang  dimasa  sekarang,  Alhasil  secara  tidak  langsung  akan  menjadikan internet sebagai suatu alat komunikasi yang utama. Menurut survei Kementerian komunikasi dan  Informatika  mengatakan  73,9%  penduduk  Indonesia  memanfaatkan  teknologi  digital yang sedang berkembang tersebut.
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
Era  digitalisasi berpotensi untuk  memanfaatkan  suatu teknologi  informasi  di  Indonesia. Namun disisi lain bangsa Indonesia juga harus waspada dengan pesatnya teknologi infomasi tersebut. Karena digitalisasi seakan-akan memiliki dua sisi mata pisau, dimana pada kedua sisi tersebut antara dapat memanfaatkan bagi kemajuan bangsa Indonesia, ataupun merugikan bagi kemajuan bangsa Indonesia. Menurut Jumeri, Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar dan  Menengah,  Kemendikbud  kita  semua  perlu  berperan    dalam  melakukan  upaya peningkatan  literasi  digital  bagi  remaja  agar  bisa  memanfaatkan  teknologi  dengan  bijak. Bukan  hanya  itu,  ada  suatu  permasalahan  lainnya  yang  harus  diselesaikan  oleh  bangsa Indonesia  yaitu  minimnya  literatur  dan  minat  baca  khususnya  remaja  usia  12-18  tahun.  . Remaja adalah masa perkembangan dari anak-anak menuju dewasa yang masih rentan akan pengaruh lingkungan dalam maupun luar. Remaja sangat perlu pengawasan dari orang tua karena  pada  masa  ini  emosi  dan  perilakunya  masih  cenderung  labil  atau  tidak  konsisten (Rahim, 2013).
Era digital merupakan masa dimana semua bidang kehidupan manusia dipermudah oleh teknologi. Apapun dan dimanapun mencari sesuatu dapat dengan mudahnya hanya dengan searching  tidak  lebih  dari  lima  menit.  Apalagi  komunikasi  jarak  jauh  bisa  dilakukan sepersekian detik menggunakan media sosial. Bagi remaja, era digital memberikan manfaat yang besar diantaranya sebagai media pembelajaran yang mengakses informasi dan sumber belajar  dengan  mudah.  Tetapi  dengan  adanya  fasilitas  sedemikian  rupa  membuat  remaja enggan untuk literasi buku bacaan. Sehingga minat akan literasi hari demi hari di Indonesia semakin menurun. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tidak hanya berdampak positif  pada  kehidupan,  tetapi  juga  menimbulkan  banyak  dampak  negatif  dalam  berbagai aspek seperti agama, sosial budaya, dan pendidikan. Oleh karena itu, pengguna internet perlu melakukan filtrasi terhadap informasi yang mereka terima untuk mengurangi dampak negatif yang mungkin timbul. Selain itu sikap bijak juga diperlukan agar menghindari dari berita hoaks yang  dapat  memberikan  pengaruh  buruk  bagi  siapapun  yang  terperangkap  isu  bohong tersebut. Mengingat pentingnya literasi di era digital, perlu adanya pembekalan bagi remaja dalam menggunakan teknologi yang ada. Di zaman digital saat ini, remaja tampaknya sangat tertarik dengan teknologi tanpa melakukan evaluasi terlebih dahulu terhadap kebenarannya dan  dampak  positif  atau  negatifnya.  Hal  itu  membuat  budaya  membaca  perlahan  mulai
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
terabaikam lebih sering menggunakan waktunya untuk menggunakan internet karena sudah bisa  menjangkau  semua  yang  dibutuhkan.  Karenanya,  masalah  ini  menjadi  menarik  untuk diteliti sebagai objek penelitian dalam bentuk karya tulis ilmiah.

## METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang dapat digunakan untuk meneliti minimnya literasi di era digital pada remaja antara lain:
Studi Kasus: Metode ini dapat digunakan untuk meneliti kasus-kasus tertentu tentang minimnya literasi di era digital pada remaja. Penelitian ini bisa dilakukan dengan cara memilih beberapa  remaja  yang  dianggap  mewakili  kelompok  yang  menjadi  subjek  penelitian  dan mempelajari fenomena yang terjadi pada remaja tersebut.
Survei: Metode ini dapat digunakan untuk mengumpulkan data tentang tingkat literasi di era  digital  pada  remaja  secara  luas.  Survei  dapat  dilakukan  dengan  cara  wawancara  atau menyebarkan kuesioner dengan sejumlah responden yang mewakili kelompok remaja.
Analisis  Dokumen:  Metode  ini  dapat  digunakan  untuk  menganalisis  dokumen  yang berkaitan  dengan  minimnya  literasi  di  era  digital  pada  remaja,  seperti  buku,  artikel,  atau laporan  penelitian.  Melalui  analisis  ini,  kita    mendapatkan  pemahaman  mengenai  faktor- faktor  yang  menyebabkan  rendahnya  tingkat  literasi  pada  remaja  di  era  digital,  serta tindakan-tindakan yang dapat diambil untuk meningkatkan minat mereka dalam literasi. Focus  Group  Discussion  (FGD):  Metode  ini  dapat  digunakan  untuk  mendiskusikan  isu minimnya literasi di era digital pada remaja. FGD dapat dilakukan dengan cara mengumpulkan sekelompok  remaja  dan  memfasilitasi  diskusi  terstruktur  untuk  memperoleh  pandangan mereka tentang isu tersebut. Dalam  melakukan penelitian, peneliti harus mempertimbangkan  etika  penelitian  dan  mengambil  langkah-langkah  untuk  melindungi privasi  dan  kerahasiaan  responden,  terutama  jika  penelitian  melibatkan  remaja  sebagai subjek penelitian
Analisis Konten: Metode ini dapat digunakan untuk menganalisis konten visual atau gambar yang sering digunakan dalam desain arsitektur yang berhubungan dengan literasi di era digital pada remaja. Hal ini dapat membantu dalam memahami faktor-faktor yang mempengaruhi literasi.
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  dilakukan,  data  menunjukkan  bahwa  minat  baca  di kalangan  masyarakat  Indonesia  sangat  rendah,  dengan  angka  partisipasi  hanya  sekitar 0,001%. Dalam analogi yang sama, dari 1000 orang, hanya 1 orang yang secara aktif terlibat dalam  kegiatan  membaca.  Bahkan,  menurut  data  dari  UNESCO,  Indonesia  menempati peringkat kedua terendah dalam kategori literasi di dunia.
Dari segi fasilitas dan infrastruktur yang mendukung minat membaca, Indonesia jauh lebih baik dari beberapa negara di Eropa. Sesuai riset yang dilakukan oleh World's Most Literatur Ranked pada tahun 2016.
Fakta  lainnya,  Indonesia  menjadi  peringkat  kelima  dunia  terbanyak  akan  kepemilikan gadget.  Dengan  demikian,  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa  sebagian  besar  penduduk Indonesia, termasuk anak-anak, remaja, dewasa, dan orang tua, memiliki perangkat gadget pribadi masing-masing. Hal ini menjadi suatu indikator awal munculnya ketergantungan akan gadget.  Tidak  diragukan  lagi  masyarakat  Indonesia  memang  sangat  cepat  menerima perubahan  dan  mengikuti  arus  globalisasi.  Setelah  China,  India,  dan  Amerika  Serikat,  lebih dari  100  juta  individu  di  Indonesia  menggunakan  smartphone  secara  aktif  setiap  hari. Meskipun  demikian  masyarakat  Indonesia  menghabiskan  sekitar  9  jam  setiap  hari  untuk menatap layar gadget. Lalu apa penyebab minat baca masyarakat Indonesia lemah? padahal menuju era society 5.0  kecanggihan teknologi sudah menjadi pendukung masyarakat lebih maju dan memiliki wawasan yang luas.
Faktor  yang  mempengaruhi  minat  baca  remaja  di  Indonesia  menurun  diakibatkan  oleh beberapa  hal  seperti  kurangnya  pembiasaan  membaca  sejak  usia  dini,  belum  meratanya fasilitas  dan  sarana  pendidikan  hingga  wilayah  pelosok,  dan  Keterbatasan  dalam  produksi buku disebabkan oleh kurangnya perkembangan optimal penerbit daerah. Menurut Witanto, ada dua faktor yang menyebabkan kurangnya literasi pada remaja yaitu:
1. Faktor dari dalam lingkungan sekolah
● Jumlah buku yang terbatas di perpustakaan adalah contoh dari keterbatasan sarana dan prasarana membaca.
● Jarang adanya forum group discussion dalam metode pembelajaran di sekolah.
● Kurangnya inovasi guru bagi siswa dalam hal membaca agar tidak membosankan.
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023

## 2. Faktor dari luar lingkungan sekolah
● Penggunaan teknologi informasi digital yang semakin meningkat.
● Kemunculan banyak handphone dan penggunaan internet mengakibatkan penurunan minat masyarakat terhadap buku.
● Kurangnya pendidikan dari keluarga akan pentingnya kebiasaan membaca bagi remaja dan anak-anak.
● Faktor ekonomi yaitu keterjangkauan daya beli masyarakat terhadap buku.
Witanto  juga  mengatakan,  dampak  dari  kurangnya  minat  baca  sangat  merugikan, beberapa di antaranya yakni:
1. Permasalahan sering muncul dalam memahami, menguasai dan menggunakan iptek untuk menghasilkan produk yang berkualitas.
2. Pemahaman dan pengetahuan yang terbatas menyebabkan seseorang tidak memiliki pola pikir positif, dimana berbagai doktrin dan persepsi negatif dapat dengan mudah mempengaruhi pikiran.
3. Kurangnya minat dalam membaca mengarah pada fakta bahwa kreativitas seseorang tidak  berkembang.  Berpikir  kreatif  dapat  diwujudkan  ketika  seseorang mengembangkan cara berpikirnya sendiri dan dapat dengan cepat bereaksi terhadap lingkungan  sekitarnya,  dan  hal  tersebut  dapat  kita  terapkan  melalui  kegiatan membaca. Keberadaan ide-ide kreatif secara pasti meningkatkan tingkat produktivitas seseorang  dan  memberikan  manfaat  bagi  dirinya  sendiri  maupun  orang-orang  di sekitarnya.
4. Jika  kehilangan  minat  membaca  di  kemudian  hari,  kita  tidak  akan  mengetahui informasi yang sebenarnya, dan akan sulit untuk meningkatkan kualitas diri sendiri.
5. Ketidaktahuan,  akibat  dari  keengganan  untuk  menambah  pengetahuan  dan meningkatkan  kualitas  pengetahuan  itu  sendiri,  mengarah  pada  ketidakpedulian. Dampaknya  adalah  orang  tersebut  cenderung  menjadi  introvert  dan  terfokus  pada kehidupan pribadinya, mengabaikan interaksi dengan lingkungannya.
6. Individu dengan pengetahuan yang terbatas cenderung menghadapi kesulitan dalam berinteraksi  sosial  karena  kemampuan  komunikasinya  yang  terbatas,  sehingga kontribusinya terhadap lingkungan sekitarnya menjadi terbatas pula. Ketika seseorang
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
memiliki  sikap  yang  menyenangkan  di  lingkungan  kerja,  biasanya  cocok  untuk melibatkan  mereka  dalam  diskusi  karena  mereka  memiliki  pengetahuan  yang mendalam.
7. Dampak signifikan dari kurangnya kemampuan membaca dan menulis pada generasi muda adalah menyebabkan kerugian bagi negara, karena terjadi kehilangan potensi sumber daya yang dapat berkontribusi pada pembangunan negara yang berkualitas dan produktivitas yang tinggi.
Minat baca memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar, sehingga perlu terus ditingkatkan minat baca agar menjadi budaya yang lestari di Indonesia. Terdapat beberapa strategi yang dapat digunakan untuk memperkuat budaya literasi di Indonesia. Salah satunya adalah meningkatkan kesadaran akan manfaat membaca yang dapat memberikan informasi yang jelas, akurat, dan logis. Selain itu, memperkuat peran perpustakaan juga menjadi salah satu langkah penting dalam meningkatkan tingkat literasi di Indonesia, karena perpustakaan memiliki  peran  yang  signifikan  dalam  mempromosikan  literasi  dan  budaya  membaca. Mahasiswa  juga  dapat  mengkomunikasikan  pentingnya  gemar  membaca  dalam  kehidupan sehari-hari  sebagai  wujud  nyata  keberhasilan  membaca.  Penting  untuk  memberikan perhatian pada pengembangan dan penyebaran perpustakaan serta fasilitas belajar umum di semua  daerah,  terutama  di  wilayah-wilayah  Indonesia  yang  termasuk  dalam  kategori  3T (tertinggal, terdepan, dan terluar).
Maka dari itu, solusi yang kami berikan adalah dengan memberikan sebuah alternatif desain  perpustakaan  sederhana  (Microlibrary),  yang  kami  harap  nantinya  akan  dapat direalisasikan oleh pemerintah atau pihak-pihak yang mampu merealisasikannya.
Gambar 1. Prespektif Mata Elang
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
Berdasarkan  isu  yang  kami  angkat  yakni  minimnya  tingkat  literasi,  kami  memutuskan membuat  sebuah  desain  dengan  tema  "Timelapse"  yang  berarti  Selang  Waktu.  Dengan maksud    membawa  masyarakat  menuju  sebuah  perkembangan.  Perkembangan  disini diartikan agar masyarakat yang dulunya minim literasi menjadi gemar berliterasi dan mampu menjadi masyarakat yang kritis. Ada dua bangunan yang kami desain, yang pertama adalah bangunan utama yang merupakan tempat untuk berliterasi, dan yang kedua adalah bangunan penunjang yang dapat digunakan sebagai tempat pengembangan umkm masyarakat.

## Gambar 2. Prespektif Mata Manusia
Kami  menggunakan  pendekatan  Arsitektur  Tropis  dengan  prinsip  bangunan  beratap miring, banyak vegetasi, teras beratap, dan bangunan yang menghadap ke utara. Kami juga menggunakan  gaya  Arsitektur  Tradisional  Modern  dengan  ciri  menggunakan  material sederhana,  bangunan  yang  historis  dan  sederhana,  serta  bentuknya  yang  tradisional universal.
Gambar 3. Tampak Depan
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
Filosofi bentuk bangunan berasal dari bentuk buku yang menggambarkan literasi serta buku yang  merupakan  sumber  ilmu  pengetahuan  yang  akan  membawa  kita  menuju perkembangan. Atap bangunan utama menyerupai bentuk buku yang terbuka dan terbalik, sedangkan  bangunan  penunjang  menyerupai  bentuk  buku  yang  terbuka.  Bangunannya sendiri untuk keduanya merupakan transformasi dari sebuah buku yang tertutup.

## Gambar 4. Site Plan
Material yang kami gunakan untuk bangunan utama adalah batu bata merah, genteng tanah liat,  bambu,  dan  kaca.  Sedangkan  untuk  bangunan  penunjang  kami  menggunakan  besi, spandek tanah, kayu, serta pvc.

## KESIMPULAN
Dari uraian penjelasan hasil penelitian di atas, menunjukkan bahwa era digital berdampak besar terhadap literatur remaja yang dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Era digital memberikan dampak buruk yaitu membuat menurunnya minat literatur pada remaja khusunya pada usia 12-18 tahun.
2. Adapun  solusi  yang  kami  sarankan  yaitu  pembuatan  micro  library  guna  meningkatkan minat literatur pada remaja.
3. Minat baca  harus ditingkatkan sehingga menjadi suatu budaya yang dapat dilestarikan di Indonesia  karena  membaca  memberikan  pengaruh  positif  yang  besar  bagi  lingkungan sekitar dan dalam menjalani kehidupan di masyarakat
Dari kesimpulan berikut, era digital memberikan dampak negatif terhadap minat literatur pada remaja, oleh karena itu perlu adanya inovasi  bijak untuk meningkatkan minat baca pada remaja yang merupakan generasi penerus bangsa. Remaja sebagai agent of change dituntut
Bureaucracy Journal: Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance p-ISSN: 2797-9598 | e-ISSN: 2777-0621 Vol. 3 No. 2 Mei - Agustus 2023
memiliki  wawasan  yang  luas  sehingga  kualitas  bangsa  kedepannya  mengalami  kemajuan signifikan yang positif.

## DAFTAR PUSTAKA
Adlini,  M.  N.,  Dinda,  A.  H.,  Yulinda,  S.,  Chotimah,  O.,  &  Merliyana,  S.  J.  (2022).  Metode Penelitian  Kualitatif  Studi  Pustaka.  Edumaspul:  Jurnal  Pendidikan,  6(1),  974-980. https://ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/3394
Anisa, Azmi Rizky dkk. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis  yang  Masih  Rendah  dalam  Pendidikan  di  Indonesia.  Current  Research  in Education:
Conference Series Journal. Vol: 01 No:
01. https://ejournal.upi.edu/index.php/crecs/article/view/32685
Lubis,  S.  S.  W.  (2020). Membangun  Budaya  Literasi  Membaca dengan Pemanfaatan Media
Jurnal Baca Harian. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 9(1).
http://dx.doi.org/10.22373/pjp.v9i1.7167
Sitepu,  B.  P.  (2012).  Pengembangan  Taman  Baca  Masyarakat  Sebagai  Sumber  Belajar.  FIP Universitas Negeri Jakarta: Jurnal Ilmiah VISI P2TK Paud.
Witanto,  J.  (2018).  Rendahnya  Minat  Baca  Mata  Kuliah  Manajemen  Kurikulum.  Jurnal Perpustakaan Librarian. https://www.researchgate.net/publication/324182095_Rendahnya_Mina t_Baca