Social Pedagogy: Journal of Social Science Education https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/social-pedagogy
2722-7138 (print) 2722-7154 (online )

## UPAYA PENINGKATAN PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN SD NEGERI 9 NAMANG KABUPATEN BANGKA TENGAH
Sampirni, S.Pd., SD a, 1*
a SD Negeri 9 Namang Kabupaten Bangka Tengah sampirni1965@gmail.com
Informasi artikel ABSTRAK Sejarah artikel: Diterima Revisi Dipublikasikan : 20 Februari 2021 : 27 Maret 2021 : 30 Juni 2021
Upaya peningkatan mutu atau kualitas sumber daya  manusia sangat diperlukan agar mampu bersaing di era globalisasi. Salah satu upaya yang  dapat  kita  lakukan  yaitu  dengan  memenuhi  sarana  dan prasarana  untuk  menunjang  proses  pembelajaran  di  sekolah  yaitu dengan  mendirikan  perpustakaan  sekolah.  Perpustakaan  sekolah berfungsi  untuk  memenuhi  kebutuhan  ilmu  bagi  siswa,  masyarakat sekitar  atau  pengguna  jasa  perpustakaan  yang  membutuhkan  suatu informasi  mengenai  ilmu  pengetahuan  ataupun  hal-hal  yang dibutuhkan oleh pengguna.
Masalah  yang  dibahas  dalam  penelitian  ini  adalah  apakah perpustakaan pada SD 9 Negeri 9 Namang sudah bisa dikatakan ideal dan  apa  saja  upaya  yang  sudah  dilakukan  SD  9  Namang  untuk meningkatkan pengunjung perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode  kualitatif  dengan  pendekatan  studi  kasus  yang  bersifat diskriptif.  Penelitian  ini  menggunakan  data  primer  yaitu  data  yang diperoleh  secara  langsung  dari  obyek  penelitian  dan  data  sekunder yaitu yang tidak secara langsung diperoleh dari obyek yang diteliti. Adapun data diperoleh dengan menggunakan  teknik wawancara dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian yang dilakukan di SD Negeri 9 Namang yaitu perpustakaan SD 9 Namang sudah bisa dikatakan ideal. Hal ini terbukti  dari  beberapa  pertanyaan  yang  diajukan  hampir  75% memiliki jawaban positif untuk menunjukkan perpustakaan yang ideal. Selain itu Kepala sekolah SD 9 Negeri Namang juga selalu berupaya untuk meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan, baik dari segi varian  koleksi  buku  yang  didapatkan  dari  DAK  buku  maupun menyediakan anggaran untuk buku perpustakaan serta mengumpulkan  buku  sumbangan  dari  masyarakat/  wali  siswa  baik buku bekas ataupun baru. Interior dan sarana prasarana yang ada di
Kata kunci: Peningkatan Pengunjung Upaya Perpustakaan ideal Perpustakan SD
dalam  perpustakaan  juga  menjadi  perhatian  khusus  kepala  sekolah SD Negeri 9 Namang.

## ABSTRACT
Keywords: Visitors to increase ideal primary school library fasting-break To the improving quality or the quality of human resources needed in order to compete in the future  the.One of the efforts we can do is to meet  infrastructure  to  support  the  teaching  process  in  schools  is  to build the school library.The school library serves to meet the needs of, for students local residents or library users in need of any information regarding science or things needed by the user.
The problems discussed in this study is whether the library for primary 9 Namang can already is ideal and whatever efforts have been done to improve primary 9 Namang library visitors .This study in a qualitative approach diskriptif specific case study. This study using data primary the data obtained directly from an object secondary data research and that  which  is  indirectly  obtained  study  of  an  object.  The  data  is collected by using techniques interview and documentation.
Copyright © 2021 (Sampirni) All Right Reserved

## Pendahuluan
Upaya peningkatan mutu atau kualitas sumber daya manusia sangat diperlukan agar mampu bersaing di era globalisasi. Salah satu upaya yang dapat kita lakukan yaitu dengan memenuhi sarana  dan  prasarana  untuk  menunjang  proses  pembelajaran  di  sekolah  yaitu  dengan mendirikan perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah berfungsi untuk memenuhi kebutuhan ilmu bagi siswa, masyarakat sekitar atau pengguna jasa perpustakaan yang membutuhkan suatu informasi  mengenai  ilmu  pengetahuan  ataupun  hal-hal  yang  dibutuhkan  oleh  pengguna. Adapun  fungsi  dan  tujuan  dari  perpustakaan  yaitu  membantu  pengguna  perpustakaan  dalam memperoleh  informasi.  Pengelolaan  perpustakaan  yang  efektif  dapat  memberikan  pelayanan yang baik kepada pengguna perpustakaan. Selain itu pengelolaan perpustakaan yang baik juga dapat  melestarikan bahan-bahan pustaka yang  ada. Terjaganya koleksi di perpustakaan akan memudahkan bagi penggunanya.
Adapun identifikasi masalah yang hendak diangkat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Apakah perpustakaan SD 9 Namang sudah bisa dikatakan ideal?
2. Upaya  apa  saja  yang  sudah  dilakukan  SD  9  Namang  untuk  meningkatkan  pengunjung perpustakaan?
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah disampaikan diatas,  maka  batasan  masalah  didalam  penelitian  hanya  terbatas  pada  pengunjung perpustakaan di SD 9 Namang.
1. Bagi Sekolah
Diharapkan perpustakaan di SD 9 Namang lebih optimal dalam mengelola perpustakaan sehingga dapat memberikan layanan kepada siswa dengan baik.
2. Bagi Kepala Sekolah
Agar  mengetahui  bagaimana  pengelolaan  perpustakaan  yang  baik  dan  mengetahui bagaimana antusias siswa untuk berkunjung ke perpustakaan.
3. Bagi Guru
Membantu  proses  pembelajaran  dimana  ketersediaan  materi  maupun  koleksi  yang sesuai dengan bidang studi yang diampu oleh setiap guru.
4. Bagi Penulis
Mengetahui lebih dalam tentang perpustakaan serta cara meningkatkan pengunjung.
Perpustakaan  merupakan  gudang  ilmu  pengetahuan  dimana  menjadi  kekuatan  baik spiritual  maupun  fisik.  Perpustakaan  merupakan  tempat  penyimpanan  rekaman  ilmu pengetahuan,  sedangkan  ilmu  pengetahuan  merupakan  kekuatan.  Perpustakaan  harus berkembang  walaupun  laju  pertumbuhan  tidak  selalu  sama.  Bila  tidak  berkembang, perpustakaan akan ditinggal pembacanya. Selain itu perpustakaan harus terbuka bagi semua anggota masyarakat dengan tidak memandang usia, kelamin, pekerjaan dan lain sebagainya.
Perpustakaan harus memiliki pustakawan yang profesional. Hal ini bertujuan agar tugas pustakawan untuk menambah koleksi perpustakaan yang baik dan diminati pengguna, serta dapat menyusun koleksi  buku menurut  aturan tertentu. Pembaca akan mengalami kesulitan dan  bingung  apabila  menemui  sebuah  perpustakaan  dengan  koleksi  minimal  10.000  buku yang  tidak  diatur  dengan  baik.  Oleh  karena  itu,  perpustakaan  harus  memeiliki  pustakawan yang profesional dalam menangani tugasnya.
Ada 2 cara dalam pengelolaan bahan pustaka dan sistem pelayanan dalam perpustakaan yaitu:
1. Manual
Cara Manual perlu penanganan yang baik dalam pengelolaan bahan pustaka/ koleksi tersebut berdasarkan sistem yang ada
2. Digital
Penggunaan sistem digital sangat membantu pengunjung maupun petugas. Dengan sistem  digital  siapapun  bisa  dengan  mudah  memperoleh  informasi  dan  bahan pustaka  digital  dengan  baik  dengan  jaringan  komputer  yang  terintegrasi  dengan seluruh pustaka.
Ada  beberapa  faktor  yang  mempengaruhi  dan  bisa  menghambat  masyarakat  untuk mencintai  dan  menyenangi  buku  sebagai  sumber  informasi  layaknya  membaca  koran  dan majalah yaitu:
1. Sistem  pembelajaran  di  Indonesia  belum  menuntuk  siswa  untuk  lebih  banyak membaca dari apa yang diajarkan dan mencari informasi lebih di luar kelas.
2. Banyaknya hiburan TV dan permainan di rumah/ luar rumah yang membuat perhatian untuk menjauhi buku.
3. Banyaknya tempat hiburan seperti taman rekreasi dan sebagainya.
4. Budaya membaca belum diwariskan oleh nenek moyang kita.
5. Banyak  orang  tua  yang  masih  disibukan  dengan  mencari  nafkah  sehingga  ajakan kepada anak-anak untuk membaca masih sangat minim.
6. Harga  buku  masih  dirasakan  sangat  mahal  dan  jumlah  perpustakaan  masih  dirasa sedikit dibandingkan jumlah penduduk.
Untuk  mensiasati  suapaya  masyarakat  kita  gemar  membaca  adalah  suatu  kebutuhan sehari-hari, maka peranan orang tua sangat dibutuhkan dengan cara membiasakan anak-anak usia dini untuk mengenal apa yang dinamakan buku dan membiasakan untuk membaca dan bercerita terhadap buku yang dibacanya.
Peranan  pemerintah  daerah  dibantu  oleh  kalangan  dunia  pendidikan,  media  masa, gerakan  masyarakat  cinta  buku  untuk  bersama-sama  merangkul  pihak-pihak  swasta  yang mempunyai kepentingan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa untuk mensponsori pendirian perpustakaan  kecil  dilingkungan  masyarakat  seperti  desa  dengan  bantuan  berupa  sarana- prasarana perpustakaan yang pengelolaannya diserahkan kepada pengelola.
Pemerintah  daerah  yang  sebenarnya  harus  memfasilitasi  perpustakaan  sekolah  dengan cara menggandeng pihak-pihak swasta sebagai sponsor atau mitra. Perpustakaan keliling yang sudah ada sekarang perlu ditingkatkan dan diperluas  jangkauan dengan penambahan armada dan koleksi setiap tahunnya dan bukan malah sebaliknya semakin tahun semakin menurun dan
akhirnya tidak beroperasi lagi sehingga harus mendapat perhatian serius dari kita semua kalau menginginkan bangsa kita cerdas.
Banyak  cara  sebenarnya  untuk  meningkatkan  minat  baca  terhadap  siswa/i,  tetapi tentunya dengan bantuan segenap guru-guru.
a. Pertama , siswa diberikan tugas ringan dengan mengarahkan mereka mengunjungi perpustakaan untuk mendapatkan referensi tugas.
b. Kedua, tiap kelas diberikan jadwal yang rutin untuk berkunjung keperpustakaan, setelah itu menyuruh mereka membuat referensi apa yang mereka baca untuk nantinya diupdate di website sekolah.
c. Ketiga , membuat event-event sekolah yang notabenenya harus melibatkan perpustakaan sekolah sebagai media penting di dalam event.
d. Keempat, menyediakan buku-buku motivasi bestseller khas anak muda seperti laskar pelangi dan sebagainya.
e. Kelima, siswa bebas menggunakan internet yang ada di dalam perpustakaan, oleh karena itu sekolah diharapkan memiliki e-book di website resmi sekolah.
Penerapan  teknologi  informasi  di  perpustakaan  saat  ini  sudah  menjadi  ukuran  untuk mengetahui  tingkat  kemajuan  dari  perpustakaan  tersebut.  Perubahan  ini  mendorong perpustakaan  untuk  melakukan  modernisasi  layanan  dan  penerapan  TI  dalam  aktivitas keseharian.
Penerapan  teknologi  informasi  di  perpustakaan  dapat  difungsikan  dalam  berbagai bentuk yaitu:
a. Teknologi informasi digunakan sebagai sistem informasi manajemen perpustakaan.
b. Teknologi  informasi  sebagai  sarana  untuk  menyimpan,  mendapatkan  dan menyebarluaskan informasi ilmu pengetahuan dalam format digital.
Kemajuan teknologi internet menambah pada dunia perpustakaan. Kegiatan operasional perpustakaan  dituangkan  dalam  sebuah  halaman  web  di  internet.  Untuk  bisa  menampilkan koleksi perpustakaan di web, maka koleksi tersebut harus diubah terlebih dahulu dalam format digital.
Globalisasi  informasi  merupakan  proses  yang  berlangsung  paling  cepat  karena kemajuan  teknologi  media  cetak  dan  elektronik,  komputerisasi,  sistem  digital  dan  lain sebagainya  (Lassa,  2007).    Pembangunan  web  server  internet  yang  merupakan  server  untuk
penyedia  akses/  sumber  informasi  di  internet  dirasakan  sangat  penting  dan  mendesak  ini dikarekan pertumbuhan dan kebutuhan pengguna internet di seluruh dunia (Darmono, 2007).
Pada  haekekatnya  perpustakan  berperan  sebagai  lembaga  yang  menghimpun  koleksi pustaka  dari  berbagai  ilmu  (Ibrahim,  2006).  Perpustakaan  bisa  dikatakan  ideal  dilihat  dari  2 faktor penting yaitu: Faktor internal dan ekternal.
Faktor internal diartikan bahwa segala sesuatu yang berhubungan dengan kualitas dan kuantitas  di  dalam  perpustakaan  itu  sendiri.  Faktor  eksternal  yaitu  segala  sesuatu  dari  luar perpustakaan  yang  mempengaruhi  keberlangsungan  kerja  di  perpustakaan  tersebut.  Selain kedua faktor tersebut diatas, perpustakaan haruslah mampu menjalankan tugas dan fungsinya dengan  baik.  Untuk  itu  perlu  didukung  dengan  pemanfaatan  aplikasi  teknologi  informasi terkini.

## Metodelogi Penelitian
Penelitian ini berlokasi di SD 9 Negeri Namang yang berada di Jl. Tanah Merah Desa Baskara Bakti, Kec. Namang Kab. Bangka Tengah. SD Negeri 9 Namang ini dipimpin oleh ibu Sampirni, S.Pd., SD yang sudah menjabat lebih dari 10 tahun. Waktu penelitian dilakukan pada bulan November s.d Desember 2019.
Metode penelian yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu metode kualitatif dengan pendekatan  studi  kasus  yang  bersifat  diskriptif.  Pendekatan  kualitatif  diharapkan  mampu menghasilkan uraian yang mendalam tentang ucapan, tulisan atau perilaku (Saifudin, 1998). Tujuan penelitian deskriptif adalah mengumpulkan informasi aktual terperinci yang melukiskan gejala yang ada.
Metode  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  data  primer  yaitu  data yang  diperoleh  secara  langsung  dari  objek  penelitian  dan  data  sekunder  yang  tidak  secara langsung didapatkan dari objek penelitian. Peneliti memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini dengan cara:
a. Wawancara
Teknik  wawancara yang digunakan dalam penelitian kualitatif adalah wawancara mendalam untuk memperoleh keterangan dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka  antara  pewawancara  dengan  informan  tanpa  menggunkan  pedoman wawancara ( Sugiono, 2008).
b. Dokumentasi
Peneliti  menggunakan  dokumen  yang  terkait  langsung  serta  berhubungan  dengan masalah  penelitian.  Peneliti  mengambil  beberapa  dokumentasi  terkait  dengan gedung perpustakaan dan isi dalam perpustakaan guna melihat kondisi nyata yang ada di dalam perpustakaan.
Analisis  data  yang  digunakan  mengacu  pada  Miles  dan  Huberman  1984  (dalam Sugiono, 2010) mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif  dan  berlangsung  secara  terus  menerus  sampai  tuntas.  Langkah-langkah  yang ditempuh yaitu:
1. Data Reduction (Reduksi Data)
2. Data Display (Penyajian Data)
3. Conclusion Drawing/ Verification
Validasi data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan:
1. Triangulasi
2. Mengklarifikasi Bias

## Hasil Penelitian
Hasil dari penelitian yang dilakukan di SD Negeri 9 Namang yaitu perpustakaan SD 9 Namang sudah bisa dikatakan ideal. Hal ini terbukti dari beberapa pertanyaan yang diajukan hampir 75% memiliki  jawaban  positif  untuk  menunjukkan  perpustakaan  yang  ideal.  Selain  itu  Kepala sekolah SD 9 Negeri Namang juga selalu berupaya untuk  meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan,  baik  dari  segi  varian  koleksi  buku  yang  didapatkan  dari  DAK  buku  maupun menyediakan anggaran untuk  buku perpustakaan serta mengumpulkan buku sumbangan dari masyarakat/ wali siswa baik buku bekas ataupun baru. Interior dan sarana prasarana yang ada di dalam perpustakaan juga menjadi perhatian khusus kepala sekolah SD Negeri 9 Namang.

## Kesimpulan
Perpustakaan  merupakan  suatu  wadah  yang  dapat  mempengaruhi  perkembangan pendidikan  masyarakat  secara  luas.  Atas  pentingnya  peran  tersebut  perpustakaan  seringkali dianggap sebagai perwakilan dari kemajuan pola pendidikan masyarakat daerah.
Dalam  meningkatkan  pengunjung  perpustakaan  itu  dimulai  dari  pustakawan  yang profesional  dalam  menata  perpustakaan  sehingga  meningkatkan  daya  tarik  siswa  untuk mengunjungi  perpustakaan.  Selain  itu  peran  guru  untuk  melibatkan  perpustakaan  dalam referensi tugas sangat penting sehingga perpustakaan aktif dijelajahi siswa bukan hanya untuk
penghias  kelengkapan  buku  saja.  Selain  dari  point  diatas  tidak  ada  salahnya  mencoba  untuk menerapkan e-library sehingga daya tarik perpustakaan semakin besar.
Penelitian ini dapat menarik kesimpulan bahwa:
1. Perpustakaan SD Negeri 9 Namang sudah bisa dikatakan ideal. Hal ini terbukti dari beberapa  pertanyaan  yang  diajukan  hampir  75%  memiliki  jawaban  yang  positif untuk menunjukkan perpustakaan yang ideal. Perpustakaan akan lebih ideal lagi jika didukung  oleh  petugas  perpustakaan  yang  dilatarbelakangi  oleh  bidangnya  dan kelengkapan varian buku yang lebih memadai dan dukungan teknologi informasi.
2. Kepala Sekolah SD Negeri 9 Namangyang dibantu oleh petugas perpustakaan sudah berupaya  untuk  meningkatkan  jumlah  pengunjung  perpustakaan,  baik  dari  segi varian  koleksi  buku  yang  didapatkan  dari  DAK  buku  maupun  menyediakan anggaran  untuk  buku  perpustakaan  +  20%  untuk  buku  perpustakaan  serta mengumpulkan buku sumbangan dari masyarakat/ wali siswa/i baik bekas ataupun baru.

## Saran
1. Diharapkan pihak SD Negeri 9 Namang dapat memberikan pelatihan khusus terkait dengan bidang keahlian petugas perpustakaan.
2. Adanya  dukungan  dari  pihak  guru  agar  lebih  mengajak  para  siswa/i  untuk berkunjung ke perpustakaan. Hal ini dalat dilakukan melalui beberapa cara yaitu:
a. Siswa diberika tugas ringan dengan dengan mengarakan mereka mengunjungi perpustakaan untuk mendapatkan referensi tugas.
b. Tiap  kelas  diberikan  jadwal  yang  rutin  untuk  berkunjung  keperpustakaan, setelah  itu  menyuruh  mereka  membuat  resensi  apa  yang  mereka  baca  untuk nantinya di update di website sekolah.
c. Membuat event-event sekolah yang notabenenya harus melibatkan perpustakaan sekolah sebagai media penting didalam event.
d. Menyediakan  buku-buku  motivasi bestseller khas  anak  muda  seperti  Laskar Pelangi, Negeri 5 Menara, serta buku lainnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Azwar, Saifuddin, Metodelogi Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998
Creswell, John W. 2014. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed.

## Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Darmono, Perpustakaan Sekolah Aspek Manajemen dan Tata Kerja, Jakarta: Gramedia, 2007
Hs, Lasa, Manajemen Perpustakaan sekolah, Yogyakarta: Pinus Book Publisher, 2007
Jurnal Perpustakaan Sekolah Tahun 1-Nomor 1-April 2007
Miles, Matthew B. And A. Michael Huberman. 1984. Qualitative Data Analysis (terjemahan).
Jakarta: UI Press
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2008