## GAMBARAN DIRI DAN GANGGUAN AKTIVITAS SAAT MENSTRUASI PADA MAHASISWI

## Ni Putu Rusmini
Akademi Keperawatan Adi Husada Surabaya puturusmini2015@gmail.com

## ABSTRAK
Pada masa menstruasi sebagian besar perempuan mengalami gangguan pada aktivitas kesehariannya. Gangguan  tersebut  juga  berdampak  pada  perubahan  komponen  konsep  diri  terutama  gambaran  diri. Tujuan  penelitian  ini  untuk  menganalisis  hubungan  perubahan  gambaran  diri  dengan  gangguan aktifitas  saat menstruasi pada mahasiswi kelas 2B di Akper Adi Husada Surabaya. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross sectional . Data yang didapatkan diuji dengan Spearman Rho. Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  37  mahasiswi  tingkat  2B  di  Akper  Adi  Husada  Surabaya. Sampel  penelitian  ini  sebanyak  34  responden.  Data  demografi  menunjukkan  mayoritas  mahasiswi tingkat  2B  Akper  Adi  Husada,  usia  20  tahun.Berdasarkan  hasil  analisa  statistik  korelasi  spearman rhodiperoleh nilai p>a yaitu 0,64 artinya tidak terdapat hubungan antara gambaran diri dan gangguan aktivitas.  Hal  ini  dikarenakan  gambaran  diri  merupakan  gambaran  seseorang  mengenai  diri  sendiri yang  merupakan  gabungan    dari  keyakinan  fisik,  psikologis,  sosial,  emosional  aspiratif,  dan  prestasi yang mereka capai. Diharapkan kepada remaja, khususnya tingkat II agar  tetap menjaga fisik mereka dengan melakukan olahraga, makan makanan yang sehat, dan istirahat yang cukup.
Kata kunci: gangguan gambaran diri, gangguan aktivitas, menstruasi

## ABSTRACT
At  menstrual  period,  most  women  experienced  daily  activities  disturbance.  Those  distrurbance  also effect to self-image. Aims this study was to analize a correlation between self-concept changing with activities  disturbance  at  menstrual  period  on  2B  class  students  Adi  Husada  Nursing  Academy.  This was  a  correlational  research  with  cross  sectional  approach.  Data  was  collected  and  analized  with Spearman Rho. Population of this study was 37 2B class students Adi Husada Nursing Academy. The sample was 34 respondents. The demographic data showed the majority of respondents was on age 20 years old.. Based on the results of statistical analysis using Spearman correlation rho showed p value =  0,64 (α<  0,005).  Data  show  that  there  was  not  a  correlation  between  self -concept  changing  and activities  disturbance  at  menstrual  period  This  is  because  a  person's  self-concept  is  a  picture  of themselves  which  is  a  combination  of  physical  confidence,  psychological,  social,  emotional aspirations, and achievements that they have achieved. Expected to youth, in particular the level II in order to maintain their physical exercise, eating a healthy diet, and adequate rest.
Keywords: self-concept , activities disturbance, menstrual period

## PENDAHULUAN
Masa  remaja  seseorang  rentan  sekali mengalami  gangguan  fisik  maupun  psikologis karena  pada  masa  ini  fisik  bertumbuh  dengan pesat  dan  pada  usia  ini  seseorang  dipersiapkan untuk dapat menyesuaikan diri dengan masyarakat  Perkembangan  fisik  pada  remaja dipengaruhi  oleh  berkembangnya  hormon seksual  sekunder,  terutama  pada  remaja  putri dimana  mulai  mengalami menarche. Aspek positif  dari  menarche  adalah  perempuan  mulai dewasa,  sedangkan  aspek  negatif  yang  muncul adalah merasa kerepotan karena harus membawa,  mengganti  pembalut,  dan  sebagian besar  mengindikasikan  ketidaknyamanan  fisik
baik sebelum dan saat menstruasi. Sekitar 10% perempuan mengalami rasa sakit atau ketidaknyamanan dalam bentuk kram perut atau dismenore ,  yaitu  rasa  sakit  dibagian  bawah perut  yang  kadang  meluas  ke  pinggang, punggung  bagian  bawah  atau  paha.  Rasa  nyeri yang  demikian  hebat  hingga  perlu  minum  obat untuk  dapat  mengatasi  rasa  sakit  tersebut. Dismenore  yang  dialami  oleh  sebagian  wanita dapat mengganggu aktivitas keseharian perempuan.  Hampir  seluruh  wanita  di  dunia pernah merasakan gangguan aktivitas, lebih dari 50%  perempuan  mengalaminya,  tentu    saja dengan berbagai tingkatan mulai dari kebiasaan makan  berubah,  tidak  dapat  tidur  pada  malam
hari,  cepat  lelah  dan  konsentrasi  berkurang. Hampir  dua  per  tiga  remaja post  menarche di Amerika  Serikat  mengalami  kram  menstruasi yang  nyeri,  lebih dari  10%  golongan  ini  begitu menderita  sehingga  harus  absen  dari  sekolah, dan  dengan  demikian  menempatkan dismenore sebagai  penyebab  utama  absen  dari  sekolah jangka  pendek  pada  remaja  wanita  karena sangat  mengganggu  mereka  disaat  melakukan aktivitas. 7 Ketidaknyamanan  fisik  tersebut dapat mempengaruhi gambaran diri dari remaja putri  karena  persepsi  mereka  saat  menstruasi adalah  masa  badan  kotor,  harus  mengganti pembalut  setiap  empat  jam  terlebih  jika  pada masa deras yang biasa terjadi pada hari ke 2 dan 3,  mereka  cenderung  takut  tembus  dan  malu jika ketahuan tembus oleh temannya. 11
Berdasarkan  pengamatan  yang  dilakukan oleh peneliti pada mahasiswi kelas 2B terdapat 37 mahasiswi dan dari 15 siswi yang ditanya 10 diantaranya mengalami gangguan aktivitas pada saat  menstruasi  dan  mengungkapkan  respon negatif saat  mengalami  menstruasi,  antara  lain: ungkapan  lebih  malas  melakukan  aktivitas, ungkapan  merepotkan,  takut  dan  malu  jikalau tembus,  dll.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah menganalisis  hubungan  perubahan  gambaran diri dengan gangguan aktivitas  saat menstruasi pada mahasiswi kelas 2B di Akper Adi Husada Surabaya.

## METODE
Desain  dari  penelitian  ini  menggunakan desain  korelasional  dengan  pendekatan cross sectional. Penelitian ini hanya akan mengidentifikasi  adakah  hubungan  antara perubahan  gambaran  diri  dengan  gangguan aktivitas  saat  menstruasi  pada  mahasiswi  kelas 2B  Tahun  2016.Populasi  dari  penelitian  ini adalah seluruh mahasiswi kelas 2B Tahun 2016 di  Akper  Adi  Husada  Surabaya  sebanyak  37 orang.Teknik  sampling  yang  digunakan  adalah Purposive Sampling sehingga  didapatkan sampel  sebanyak  34  mahasiswi.Penelitian dilaksanakan  pada  tanggal  25  April-18  Mei 2016  di  Kelas  2B  Akper  Adi  Husada Surabaya.Instrumen  yang  digunakan  adalah kuesioner  gambaran  diri  dan  lembar  observasi gangguan aktifitas.Data yang didapatkan dilakukan  tabulasi  dan  dianalisis  dengan  uji statistik Spearman  Rho menggunakan  piranti lunak komputer.

## HASIL Data Umum
Tabel 1. Karakteristik Responden Penelitian No Karakteristik n %
1. Usia ≤ 20 tahun > 20 tahun 26 8 77 23 2. Menarche < 10 tahun 10-12 tahun > 12 tahun 1 28 5 3 82 15 3. Durasi menstruasi < 7 hari 7 hari > 8 hari 15 10 9 44 30 26
Berdasarkan  tabel  1. menunjukkan mayoritas  responden  berusia  ≤  20  tahun sebanyak  26  responden  (77%),  mayoritas responden  mengalami  menarche  saat  rentang usia 10-12 tahun sebanyak 28 responden (82%). Sebagian responden memiliki durasi menstruasi < 7 hari sebanyak 15 responden (44%).

## Data Khusus
Tabel  2.  Hubungan  gambaran  diri  dengan gangguan  aktivitas    saat  menstruasi pada  mahasiswi  kelas  2B  di  Akper Adi Husada Surabaya.
No Karakteristik N % 1 Gambaran diri Baik Cukup Kurang 2 2 30 5,88 5,88 88,24 2 Gangguan Diri Baik Cukup Kurang 1 12 21 3,00 35,3 61.7 P value
= 0,64; r = 0,322
Berdasarkan Tabel 2 dapat dilihat saat menstruasi sebagian besar memilik gambaran diri kurang sebesar 30 responden (88.2%)  dan  mengalami  gangguan  diri kurang  sebanyak  21  responden  (61,7%). Analisis  data  menunjukkan p-value =  0,64 (α  ≤  0,  05),  r  =  0,322,  sehingga  tidak terdapat hubungan antara perubahan gambaran  diri  dan  gangguan  aktfitas pada saat menstruasi.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  bahwa  nilai p-value = 0,64 dan nilai α = 0.05, dapat ditarik kesimpulan  bahwa  tidak  ada  hubungan gambaran  diri  dan  gangguan  aktivitas  saat menstruasi  pada  mahasiswi  kelas  2B  di  Akper Adi  Husada  Surabaya.  Hal  tersebut  terjadi karena  respon  diri  seseorang  yang  sedang menstruasi  cenderung  labil  karena  disertai
dengan  perubahan  hormon  tubuh.  Keadaan  ini sering  dijumpai  pada  aktivitas  remaja  yang dilakukan  sehari-hari,  remaja  tampak  lebih lemas,  lebih  malas  dan  tampak  tidak  merawat diri saat menstruasi.
Kebutuhan aktivitas sendiri memiliki arti suatu  kondisi  dimana  tubuh  dapat  melakukan kegiatan  dengan  bebas. 7 Kebutuhan  aktifitas adalah  kemampuan  seseorang  untuk  berjalan bangkit  berdiri  dan  kembali  ke  tempat  tidur, kursi,  kloset  duduk,  dan  sebagianya  disamping kemampuan  mengerakkan  ekstermitas  atas. Sedangkan  suatu  upaya  mempertahankan kemandirian  sedini  mungkin  dengan  cara membimbing  penderita  untuk  mempertahankan fungsi  fisiologis  juga  disebut  kebutuhan aktivitas. 1 Berscheid menyatakan bahwa seseorang  yang  memiliki  persepsi  positif terhadap  citra  tubuh  lebih  mampu  menghargai dirinya. 9 Individu  tersebut  cenderung  menilai dirinya  sebagai  orang  dengan  kepribadian cerdas, asertif, dan menyenangkan. Ketidakpuasan remaja pada tubuhnya meningkat  pada  awal  hingga  pertengahan  usia remaja.  Pada  remaja  awal  mereka  mulai  fokus pada  pengambilan  keputusan,  baik  di  dalam rumah  ataupun  di  sekolah.  Masa  remaja merupakan periode yang penuh gejolak dikenal dengan period  of  storm  and  stress. Tiga tantangan  tipikal  yang  secara  general  biasa dihadapi  oleh  remaja,  antara  lain:  konflik dengan  orang  tua,  perubahan mood yang  cepat dan  perilaku  beresiko. 8 Mood yang  naik  turun sering  diungkapkan  oleh  remaja  putri  saat menstruasi,  kecenderungan  untuk  menyimpan atau  mengingat  informasi  positif  kala mood sedang  baik  dan  sebaliknya  informasi  negatif lebih tertangkap atau diingat ketika mood jelek. Perubahan mood yang cepat pada remaja terkait dengan  kecemasan  yang  mungkin  terbentuk. Sehingga respon yang diungkapkan oleh remaja
putri  menunjukkan  perubahan  gambaran  diri dan dari lembar observasi menunjukkan adanya gangguan aktivitas.

## SIMPULAN
Tidak  ada  hubungan  gambaran  diri  dan gangguan  aktivitas  saat  menstruasi  pada mahasiswi  kelas  2B  di  Akper  Adi  Husada Surabaya.

## SARAN
Diharapkan  terdapat  program  edukasi terkait  dengan  peningkatan  gambaran  diri  dan mengurangi  gangguan  aktivitas  saat  menstruasi pada remaja putri.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Alimul,  Aziz.  2006. Pengantar  Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta : Salemba Medika 2. Anurogo,  D.  2009. Psikologi  Permasalahan
pada Remaja. Available online: www.altavista.co.id. 28 Maret 2016.
3. Atriabirama.  2009. Gangguan  Menstruasi. Available online: www.artikel.com. 30 Maret
2016
4. Bobak, K.Jensen, 2005. Keperawatan Maternitas. Jakarta : EGC 5. DepKes  RI.  2000. Keperawatan  Dasar .
Jakarta: DepKes RI
6. Elly,  Nurrachmad.  2001. Nutrisi  dalam keperawatan . Jakarta: CV Sagung Seto
7. Kozier.  2010.  Fundamental  Keperawatan.
Jakarta: EGC.
8. Muhith, Abdul. 2015. Pendidikan Keperawatan  Jiwa  Teori  dan  Aplikasi.
Yogyakarta: Andi.
9. Papalia  &  Old.  2001. Perkembangan  Pada Remaja . Jakarta : Rineka Cipta
10. Potter  and  Perry.  2006. Fundamental Keperawatan. Volume 2. Jakarta: EGC
11. Santrock,  John.  W.  2003. Adolescence: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.