INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024 Page 3276-3290 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Dampak Adanya Generasi Strawberry Terhadap Implementasi Nilai-Nilai Pancasila
Muhammad Aiman Zikri Zega 1 ✉ , Bagas Adhi Nugraha 2 , Banu Arief Muzaki 3 , Ghaisan Daffa Al Fayadh 4 , Muhammad Nashirul Haq Resa 5 , Raden Arya Mucharom DwiMahesa 6 , Yayang Furi Furnama Sari 7
Universitas Pendidikan Indonesia
Email: zikrizega@upi.edu 1 ✉

## Abstrak
Generasi  Strawberry,  sebagai  representasi  dari  Generasi  Z  yang  cenderung  individualis  dan  terbiasa dengan kenyamanan instan, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai-nilai fundamental dalam masyarakat  seperti  ketuhanan,  kemanusiaan,  persatuan,  kerakyatan,  dan  keadilan.  Dalam  aspek ketuhanan, karakteristik generasi ini yang rentan terhadap tekanan dan kurangnya ketahanan mental dapat  mempengaruhi  persepsi  mereka  terhadap  nilai  spiritual.  Sementara  dalam  hal  kemanusiaan, meskipun cenderung individualis, generasi ini juga menunjukkan komitmen terhadap isu-isu sosial dan lingkungan. Namun, tantangan muncul dalam konteks teknologi yang dapat mengurangi tingkat empati dan  interaksi  sosial  secara  langsung.  Terkait  persatuan,  karakteristik  emansipasi,  empati,  dan keterbukaan generasi ini memainkan peran penting dalam memperkuat hubungan sosial dan toleransi. Namun, dalam aspek kerakyatan, kecenderungan  individualisme dapat menghambat partisipasi aktif dalam permusyawaratan dan mempengaruhi hubungan antar individu. Sedangkan dalam hal keadilan, generasi ini menunjukkan kesadaran terhadap isu-isu keadilan sosial, namun sering kali terjebak dalam penggunaan  media  sosial  yang  negatif.  Solusi  untuk  mengatasi  fenomena  Generasi  Strawberry melibatkan  pembinaan  karakter  melalui  nilai-nilai  spiritual,  peningkatan  kemampuan  berpikir  kritis, semangat  gotong  royong,  dan  penanaman  mindset  pertumbuhan.  Dengan  demikian,  generasi  ini memiliki potensi besar untuk membentuk masyarakat yang lebih inklusif, harmonis, dan berkeadilan jika diberikan bimbingan dan dukungan yang tepat.
Kata Kunci: Generasi Strawberry, Karakter, Nilai-Nilai

## Abstract
Strawberry  Generation,  as  a  representation  of  Generation  Z  that  tends  to  be  individualistic  and accustomed to instant convenience, has a significant influence on fundamental values in society such as divinity, humanity, unity, populism, and justice. In terms of divinity, this generation's characteristics of being vulnerable to pressure and lack of mental resilience can affect their perception of spiritual values. While  in  terms  of  humanity,  despite  their  individualistic  tendencies,  this  generation  also  shows commitment to social and environmental issues. However, challenges arise in the context of technology that can reduce the level of empathy and in-person social interaction. In terms of unity, this generation's characteristics of emancipation, empathy and openness play an important role in strengthening social relations and tolerance. However, in terms of populism, the tendency towards individualism can inhibit active  participation  in  deliberation  and  affect  relationships  between  individuals.  As  for  justice,  this generation shows awareness of social justice issues, but is often caught up in negative social media usage. The solution to overcoming the Strawberry Generation phenomenon involves character building through spiritual values, enhancing critical thinking skills, the spirit of mutual cooperation, and cultivating a growth mindset. Thus, this generation has great potential to shape a more inclusive, harmonious and equitable society if given the right guidance and support.
Keywords: Strawberry Generation, Character, Values

## PENDAHULUAN
Generasi muda memiliki peran krusial sebagai agen perubahan dalam menentukan arah baik atau buruknya masa depan bangsa Indonesia (Apriando, 2021). Namun, saat ini beberapa anak-anak masa kini tampaknya belum sepenuhnya siap  menghadapi tekanan sosial seperti generasi sebelumnya. Mereka memiliki karakteristik yang mencerminkan sikap egois, sombong, lamban, mudah menyerah, dan pesimis terhadap segala sesuatu. Hal ini dapat  dilihat  sebagai  refleksi  dari  pola  asuh  yang  berbeda,  dimana  pada  zaman  dulu, pendekatan  mendidik  dengan  tegas  dan  bahkan  menggunakan  kekerasan  dianggap sebagai  hal  yang  wajar  dan  dapat  membuat  anak  jera  serta  belajar  dari  kesalahannya. Namun,  anak-anak  masa  kini  cenderung  merasa  tidak  adil  dan  bahkan  menentang pendekatan  tersebut,  menganggap  bahwa  mereka  tidak  dididik  tetapi  malah  disakiti. Belakangan  ini  muncul  istilah  "generasi  strawberry"  untuk  menggambarkan  sebagian generasi muda yang kreatif namun rapuh. Mereka cenderung mudah menyerah, putus asa, memiliki kondisi fisik yang lemah, dan rendah dalam daya saing. Faktor-faktor seperti pola asuh yang memanjakan anak-anak juga turut berperan dalam pembentukan karakteristik ini.
Generasi  strawberry  sering  kali  cenderung  mencari  hasil  instan  tanpa memperhitungkan  bahwa  pencapaian  sesuatu  memerlukan  usaha  dan  perjuangan  yang berat.  Ketika  dihadapkan  dengan  tantangan  yang  sulit,  mereka  lebih  memilih  untuk menghindar  daripada  berusaha  mengatasinya.  Sikap  ini  mencerminkan  keinginan  untuk hasil instan tanpa mempertimbangkan proses yang diperlukan untuk mencapainya. Dalam konteks pendidikan, permasalahan ini tercermin dalam dampaknya terhadap implementasi nilai-nilai Pancasila. Pancasila sebagai landasan ideologis bagi negara Indonesia memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda. Namun, kehadiran generasi strawberry membawa tantangan dalam pemahaman dan implementasi nilai-nilai Pancasila. Pentingnya pendidikan karakter yang kuat, integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum  pendidikan,  serta  kesadaran  akan  nilai-nilai  luhur  yang  terkandung  dalam Pancasila menjadi langkah penting untuk mengatasi tantangan ini.
Pengambilan  langkah  yang  tepat  juga  harus  diambil  oleh  Generasi  Strawberry, Generasi  Strawberry  harus  terlebih  dahulu  mengetahui  apa  itu  definisi  dari  Pancasila. Pancasila  merupakan  landasan  atau  pedoman  hidup  bagi  bangsa  Indonesia  yang mengandung nilai-nilai nasionalisme dan harus ditanamkan pada generasi penerus bangsa. Hal ini harus dipahami dengan benar oleh Generasi Strawberry karena Pancasila hakikatnya selalu melekat dengan keberadaan dan kehidupan berbangsa dan bernegara. Salah satu nilai Pancasila yang bisa diterapkan adalah "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab". Generasi Strawberry  dapat  menerapkan  nilai  ini  dengan  cara  memperlakukan  sesama  manusia dengan adil dan menghargai martabat setiap individu tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, atau jenis kelamin hal ini menjadi salah satu konsentrasi penting yang harus Generasi Strawberry perhatikan supaya mendapat pemahaman dasar yang baik dan benar. Selain itu, Generasi Strawberry juga dapat mempraktikkan sikap beradab dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitar, baik itu dalam hal tutur kata, tindakan, maupun sikap. Namun, Generasi Strawberry cenderung kurang memperhatikan atau bahkan tidak mengenal betul nilai-nilai dasar Pancasila. Mereka lebih terfokus pada tren global dan gaya hidup modern, sehingga mengabaikan pentingnya memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila. Penting  bagi  Generasi  Strawberry  untuk  kembali  memahami  dan  menerapkan  nilai-nilai Pancasila sebagai panduan dalam menjalani kehidupan sehari-hari,
Dampak negatif  dari kecenderungan  Generasi Strawberry yang terlalu terpengaruh oleh  budaya asing adalah hilangnya sikap hormat terhadap nilai-nilai tradisional, seperti kearifan  lokal  dan  norma-norma  budaya.  Generasi  Strawberry  cenderung  lebih mementingkan tren dan gaya hidup global yang sering kali bertentangan dengan nilai-nilai
budaya dan tradisi yang telah ada sejak lama di Indonesia. Contoh konkret dari dampak ini adalah hilangnya minat Generasi Strawberry terhadap kegiatan budaya tradisional, seperti upacara adat, tarian tradisional, atau festival lokal. Mereka cenderung lebih tertarik pada acara-acara atau tren yang berasal dari luar negeri yang mereka anggap lebih menarik dan intuitif,  sehingga  mengabaikan  warisan  budaya  dan  kearifan  lokal  yang  seharusnya dijunjung tinggi sebagai bagian dari identitas bangsa. Hal ini dapat memicu konflik antar generasi antara Generasi Strawberry dan generasi sebelumnya yang lebih memperhatikan dan  menghargai  nilai-nilai  tradisional.  Ketidaksepakatan  tentang  pentingnya mempertahankan budaya dan tradisi lokal dapat memperkeruh hubungan antar anggota masyarakat dan merusak kesatuan bangsa.
Pancasila,  sebagai  pandangan  hidup  yang  menghargai  keberagaman  dan mempromosikan  persatuan,  seharusnya  dijadikan  pedoman  bagi  seluruh  elemen masyarakat, termasuk Generasi Strawberry, dalam menjaga dan memelihara warisan budaya dan kearifan lokal. Namun, Generasi Strawberry juga rentan terhadap pengaruh buruk dari globalisasi,  seperti  konsumerisme  berlebihan,  individualisme  yang  mengabaikan kepentingan  bersama, dan kecenderungan untuk mempertanyakan nilai-nilai tradisional. Hal  ini  dapat  menyebabkan  degradasi  moral  dan  etika  dalam  masyarakat,  yang  pada gilirannya  dapat  mengancam  stabilitas  sosial  dan  politik.  Oleh  karena  itu,  penting  bagi Generasi  Strawberry  untuk  kembali  memahami  dan  menerapkan  nilai-  nilai  Pancasila sebagai  pedoman  dalam  menjalani  kehidupan  sehari-hari,  sehingga  dapat  memperkuat kesatuan bangsa serta menjaga integritas budaya dan moral masyarakat.
Ada beberapa upaya sosialisasi dan pendidikan yang mendalam terkait dengan nilai- nilai  Pancasila  sangat  penting untuk  menyadarkan Generasi Strawberry akan pentingnya menghargai  dan  mengimplementasikan  nilai-nilai  tersebut  dalam  kehidupan  sehari-hari. Salah  satu  contoh  nyata  dari  implementasi  nilai-nilai  Pancasila  adalah  "Kerakyatan  yang Dipimpin  oleh  Hikmat  Kebijaksanaan  dalam  Permusyawaratan/Perwakilan".  Generasi Strawberry dapat mengambil bagian dalam proses musyawarah dan demokrasi yang sejati, dengan aktif berpartisipasi dalam diskusi, debat, atau pemilihan umum. Dengan demikian, mereka  dapat  memahami  bahwa  keputusan  yang  diambil  haruslah  berlandaskan  pada kepentingan bersama dan didasari oleh pertimbangan yang bijaksana. Komunikasi yang efektif  melalui  media  sosial  dan  pendekatan  yang  relevan  dengan  karakteristik  generasi muda  dapat  membantu  mengubah  pola  pikir  dan  perilaku  Generasi  Strawberry  menuju penghargaan  dan  penerapan  nilai-nilai  Pancasila.  Melalui  konten-  konten  edukatif  dan diskusi  yang  membangun  di  platform  media  sosial,  Generasi  Strawberry  dapat  diberi
pemahaman yang lebih mendalam tentang makna dan relevansi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan  mereka.  Selain  itu,  melalui  pendekatan  yang  sesuai  dengan  preferensi  dan kebutuhan  generasi  muda,  seperti  penyampaian  informasi  yang  menarik  dan  interaktif, mereka dapat lebih mudah terlibat dan memahami pesan-pesan yang ingin disampaikan. Dengan demikian, upaya sosialisasi dan pendidikan Pancasila dapat menjadi lebih efektif dalam mempengaruhi pola pikir dan perilaku Generasi Strawberry menuju penerimaan dan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Selain  itu,  peran  keluarga,  sekolah,  dan  lembaga  pendidikan  lainnya  juga  sangat penting  dalam  membentuk  karakter  dan  wawasan  kebangsaan  Generasi  Strawberry. Keluarga  sebagai  unit  terkecil  dalam  masyarakat  memiliki  peran  yang  sangat  signifikan dalam membentuk nilai-nilai dan sikap yang dimiliki oleh Generasi Strawberry. Orang tua dan  anggota  keluarga  lainnya  dapat  memberikan  contoh  yang  baik  serta  memberikan pemahaman  yang  mendalam  tentang  makna  dan  relevansi  nilai-nilai  Pancasila  dalam kehidupan sehari-hari. Di samping itu, lembaga pendidikan seperti sekolah juga memiliki peran  yang  krusial  dalam  membentuk  karakter  dan  wawasan  kebangsaan  Generasi Strawberry.  Melalui  kurikulum  yang  mengintegrasikan  nilai-nilai  Pancasila  serta  kegiatan ekstrakurikuler  yang  mendukung  pengembangan  sikap  sosial,  moral,  dan  patriotisme, sekolah dapat membantu membentuk Generasi Strawberry menjadi individu yang lebih baik dan  bertanggung  jawab  terhadap  bangsa  dan  negara.  Dengan  demikian,  Generasi Strawberry  dapat  menjadi  agen  perubahan  yang  berperan  dalam  memajukan  bangsa menuju  arah  yang  lebih  baik,  dengan  menjunjung  tinggi  nilai-nilai  Pancasila  sebagai landasan utama dalam berbangsa dan bernegara. Oleh karena itu, tujuan dari dibuatnya artikel ini adalah untuk menyadarkan Generasi Strawberry akan pentingnya menghargai dan menginternalisasi  nilai-nilai  Pancasila  dalam  kehidupan  sehari-hari,  serta  untuk menginspirasi mereka untuk menjadi lebih baik demi keberlanjutan generasi selanjutnya. Sehingga diharapkan Generasi Strawberry dapat menjadi generasi yang lebih sadar akan tanggung  jawab,  dan  siap  menghadapi  tantangan  masa  depan  demi  keberlanjutan  dan kemajuan bangsa Indonesia.

## METODE PENELITIAN
Metode  harus  membuat  pembaca  dapat  memahami  metode  penelitian  yang digunakan.  Berikan  detail  yang  memadai  agar  karya  dapat  dipahami.  Metode  yang dituliskan harus ditunjukkan dengan referensi: hanya modifikasi yang relevan yang harus dijelaskan.  Jangan  ulangi  detail  metode  yang  telah  ditetapkan.  Bagian  ini  memuat
rancangan atau desain penelitian yang dilakukan. Pada bagian ini memuat tentang jenis penelitian, subjek/objek penelitian, teknik/instrumen pengumpulan data dan analisis data. Dilengkapi dengan ilustrasi berupa gambar / bagan desain dan langkah penelitiannya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pendidikan karakter memegang peran krusial dalam ranah pendidikan dan menjadi subjek yang menarik untuk diteliti, terutama ketika tujuannya adalah untuk memperkuat karakter  siswa  (Hamriana,  2021).  Konsep  karakter  yang  baik  terkait  dengan  pemahaman akan yang baik, kasih akan yang  baik, dan melakukan yang  baik (Sudrajat,  2011). Hal ini menjadi  penting  karena  pendidikan  karakter  bertujuan  untuk  mengatasi  tantangan beragam  perubahan  karakter  yang  kita  hadapi  saat  ini  (Komara,  2018).  Istilah  "karakter" memiliki dua makna, yang pertama menunjukkan bagaimana seseorang berperilaku. Ketika perilaku  seseorang  tidak  jujur,  kasar,  atau  egois,  mereka  dianggap  berperilaku  buruk. Sebaliknya, jika seseorang jujur dan suka membantu, mereka dianggap memiliki perilaku yang baik dan mewujudkan akhlak yang mulia. Yang kedua, konsep karakter erat kaitannya dengan kepribadian, dan seseorang hanya dapat disebut memiliki karakter jika perilakunya sesuai dengan prinsip- prinsip moral (Mu’in, 2011).
Salah  satu  tantangan  dalam  pendidikan  karakter  adalah  dampak  perkembangan teknologi yang sangat signifikan terhadap generasi Z. Generasi Z sudah terbiasa dengan teknologi  sejak  lahir,  sehingga  mereka  sangat  terampil  dalam  menggunakan  internet melalui berbagai perangkat dan media sosial. Meskipun perkembangan teknologi memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan, ada banyak hal yang perlu diperhatikan, mulai dari yang sangat bermanfaat hingga yang merugikan. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi  dalam  proses  pendidikan  harus  disertai  dengan  pembentukan  karakter  untuk menghindari dampak negatif yang mungkin timbul.

## Karakter dan Dampak dari Generasi Strawberry
Generasi muda hari ini, terutama Generasi Z, memiliki peran kunci dalam membentuk masa depan Indonesia. Namun, pandangan tentang mereka terkadang berbeda. Di satu sisi, ada harapan akan kreativitas dan semangat inovatif yang mereka tunjukkan, seperti yang dinyatakan oleh Prof. Renald Kasali. Tetapi di sisi lain, ada kekhawatiran tentang karakteristik yang kurang positif, seperti kurangnya kesabaran, kecenderungan untuk menyerah dengan cepat, dan sensitivitas yang tinggi terhadap tekanan.
Istilah "generasi strawberry" digunakan untuk menggambarkan ciri-ciri kompleks dari generasi muda saat ini. Mereka serupa dengan buah strawberry yang menarik secara visual, tetapi rentan hancur saat menghadapi tekanan. Penelitian yang dilakukan oleh Kasali dan Prihatina  menyoroti  pola  asuh  yang  mungkin  menyebabkan  terbentuknya  generasi strawberry, termasuk pemompaan, kurangnya waktu yang dihabiskan bersama anak, serta kecenderungan  memberikan  label  negatif  dan  memaksakan  kehendak  yang  sebenarnya tindakan  seperti  itu  harus  bisa  diminimalisir  agar  tidak  mengganggu  emosional  serta mentalitas anak tersebut.
Keterkaitan antara Generasi Z dan generasi strawberry menunjukkan bahwa tantangan yang  dihadapi  oleh  generasi  muda  tidak  hanya  berasal  dari  faktor  internal,  seperti karakteristik individu, tetapi juga dari lingkungan dan pengaruh sosial mereka. Oleh karena itu, pendekatan yang komprehensif dalam mendidik dan mempersiapkan generasi muda menjadi  sangat  penting,  dengan  memperhatikan  baik  aspek  kreativitas  dan  ketahanan mental serta emosional mereka agar dapat menjadi agen perubahan yang tangguh dan bertanggung jawab di masa depan.

## 1. Pengaruh Karakter Generasi Strawberry Terhadap Nilai Ketuhanan
Ciri khas Generasi Strawberry, yang cenderung menyerah dengan mudah dan peka terhadap  tekanan,  berpotensi  mempengaruhi  persepsi  terhadap  nilai  spiritual  di masyarakat. Generasi yang mengkhawatirkan ini yang mungkin kurang memiliki ketahanan mental dan emosional karena memang kurang terlatih dalam penguasaan diri dalam diri mereka, bisa merasa putus asa atau kecewa saat dihadapkan pada rintangan kehidupan. Dampaknya  bisa  dirasakan  pada  pandangan  mereka  terhadap  nilai-nilai  rohani  dan keagamaan, di mana kepercayaan atau ketergantungan pada kekuatan yang lebih tinggi mungkin sulit untuk dibangun. Generasi Strawberry harus memperkuat hubungan mereka dengan  Tuhan.  Hal  ini  tercermin  dalam  firman-Nya  dalam  surah  Luqman  ayat  22  yang artinya, "Barang siapa berserah diri kepada Allah, sedang dia orang yang berbuat kebaikan, maka  sesungguhnya  dia  telah  berpegang  kepada  buhul  (tali)  yang  kokoh."  Ayat  ini mengandung  makna  bahwa  siapa  pun  yang  sungguh-sungguh  menyerahkan  dirinya kepada Allah sambil terus melakukan kebaikan, ia telah meneguhkan ikatannya pada tali yang kokoh, yaitu keimanannya.
Sifat  egois  dan  kebutuhan  akan  kepuasan  dan  keinginan  yang  serba  instan  pada generasi ini juga bisa mempengaruhi pandangan mereka terhadap nilai-nilai spiritual. Ketika fokus  mereka  lebih  kepada  kebutuhan  pribadi  dan  kenikmatan  materi,  maka  hubungan
vertikal dengan Tuhan atau nilai-nilai keagamaan bisa terabaikan. Mereka mungkin lebih tertarik pada pencapaian materi atau hiburan dunia ketimbang pencarian makna spiritual. Hal tersebut sebenarnya perlu dibenahi dan penting nya pendidikan karakter khususnya dalam hal agama untuk Generasi Strawberry sebagai landasan dan upaya meningkatkan mentalitas  generasi  tersebut  agar  mereka  senantiasa  berserah  diri  kepada  tuhan  dan terhindar dari sifat-sifat yang menyimpang.
Selain itu, pola asuh yang cenderung memanjakan dan terlalu protektif kepada diri sendiri juga berpotensi mempengaruhi perkembangan nilai spiritual Generasi Strawberry. Kurangnya  kesempatan  untuk  menghadapi  tantangan  hidup  secara  mandiri  dan  bisa menyebabkan  melemahnya  dalam  membangun  keimanan  atau  keyakinan  yang  padahal keimanan dan keyakinan di negara Indonesia sendiri adalah hal yang sangat fundamental dan  krusial.  Beberapa  mungkin  menghadapi  kesulitan  dalam  mengatasi  keraguan  atau ketidakpastian  yang  sering  terjadi  dalam  perjalanan  spiritual,  seperti  kegalauan  dalam melaksanakan ibadah sehari-hari, sering membandingkan agama satu dengan yang lainnya hingga tidak percaya dengan agama yang dianutnya.
Walaupun begitu, tidak semua individu dalam generasi ini akan terpengaruh secara negatif  terhadap  nilai-nilai  spiritual.  Ada  yang  tetap  kuat  dalam  mempertahankan  dan mengembangkan  kehidupan  rohani  mereka  meski  dihadapkan  pada  tekanan  dan tantangan.  Oleh  karena  itu,  penting  untuk  memberikan  dukungan  dan  bimbingan  yang sesuai  agar  generasi  muda  dapat  memperkuat  nilai-nilai  spiritual  mereka  dalam menghadapi perubahan zaman yang terus berkembang.

## 2. Pengaruh Karakter Generasi Strawberry Terhadap Nilai Kemanusiaan
Generasi  Strawberry,  atau  yang  sering  dikaitkan  dengan  Generasi  Z  ,  sering  kali digambarkan sebagai generasi yang lebih fokus pada diri sendiri, cenderung individualis, dan  mementingkan  kesejahteraan  pribadi.  Pengaruh  karakter  mereka  terhadap  nilai kemanusiaan bisa beragam, tergantung pada bagaimana nilai-nilai tersebut dipahami dan diimplementasikan oleh individu dalam generasi ini. Sayangnya banyak dari  generasi ini yang  cenderung  bersikap  demikian  seolah-olah  mereka  hidup  didunia  ini  hanya  sendiri tanpa memperhatikan kepentingan orang lain, walaupun sifat mereka terkadang membuat orang lain merasa terbebani tetapi mereka sebenarnya adalah generasi yang penuh dengan ide solutif, hanya memang harus selalu dilatih terhadap emosional dan mentalitas mereka. Meskipun demikian ada sebagian dari mereka yang telah sadar akan hal tersebut yang mana itu menjadi salah satu pengaruh utama dalam pembahasan ini adalah dalam hal empati dan
kepekaan terhadap isu-isu sosial. Meskipun Generasi Strawberry mungkin terkenal karena individualisme  mereka,  ada  sebagian  di  antara  mereka  yang  aktif  dalam  mendukung berbagai  gerakan  sosial  dan  advokasi  hak  asasi  manusia.  Contoh  nyata  adalah  gerakan lingkungan seperti kampanye anti-plastik, penolakan terhadap fast fashion yang merugikan lingkungan, dan partisipasi dalam aksi sosial seperti protes terhadap ketidaksetaraan rasial dan gender.
Namun, terkadang pengaruh karakter Generasi Strawberry juga dapat menciptakan tantangan  bagi  nilai  kemanusiaan,  terutama  dalam  konteks  teknologi  dan  hubungan interpersonal.  Ketergantungan  yang  tinggi  pada  media  sosial  dan  teknologi  dapat mengurangi  tingkat  empati  secara  langsung,  dengan  memperpendek  jarak  emosional antara  individu  dan  mengurangi  kualitas  interaksi  antar  manusia.  Misalnya,  banyak  dari generasi  ini  cenderung  lebih  suka  berkomunikasi  melalui  pesan  teks  daripada  berbicara secara  langsung,  seperti  menggunakan  aplikasi  WhatsApp,  Telegram,  dan  Discord  yang dapat mengurangi kemampuan mereka untuk membaca ekspresi emosional dan bahasa tubuh  secara  langsung,  Jika  terus  dibiarkan  maka  akan  mengakibatkan  emosional  dan mentalitas mereka semakin tumpul. Peran keluarga, pemerintahan, dan lembaga lainnya seharusnya  bisa  ikut  serta  dalam  menanggulangi  problematika  ini  supaya  generasi selanjutnya yang akan berhadapan dengan era-era digitalisasi modern tidak memiliki sifat negatif yang diturunkan dari Generasi Strawberry.
Namun,  tidak  semua  pengaruh  Generasi  Strawberry  terhadap  nilai  kemanusiaan negatif.  Meskipun  demikian  mereka  juga  membawa  dampak  positif  seperti  semangat kreativitas dan inovasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan taraf hidup manusia di bumi.  Misalnya,  banyak  dari  mereka  yang  menggunakan  platform  daring  untuk menggalang dana bagi penyakit langka, memperluas akses pendidikan bagi anak-anak di daerah  terpencil,  atau  menyebarkan  kesadaran  akan  isu-isu  kesehatan  mental  melalui beragam  ide  bagus  dan  kreatif  yang  dihasilkan  dari  pola  pemikiran  mereka  yang  kritis terhadap sesuatu hal.
Jika dilihat dari skala lebih luas, pengaruh karakter Generasi Strawberry terhadap nilai kemanusiaan adalah campuran yang cukup kompleks dari potensi positif dan tantangan yang perlu diatasi. Dengan kesadaran diri dan tekad untuk memperbaiki dampak negatif, generasi ini memiliki potensi besar untuk membentuk masa depan yang lebih manusiawi dan berkelanjutan serta dapat menciptakan kesejahteraan bagi semua makhluk hidup di dunia.
3. Pengaruh Karakter Generasi Strawberry Terhadap Nilai Persatuan
Generasi  Strawberry,  yang  dikenal  dengan  karakteristiknya  yang  sering  dianggap lemah  dan  mudah  terpengaruh,  sebenarnya  memiliki  dampak  yang  cukup  signifikan terhadap nilai persatuan dalam masyarakat. Salah satu aspek utama dari karakter generasi ini  adalah  emansipasi  dan  empati  yang  mereka  tunjukkan.  Mereka  secara  kritis memperjuangkan hak-hak individu  dan kelompok yang sering  diabaikan atau dikecilkan dalam  masyarakat.  Sikap  empati  ini  tidak  hanya  memperkuat  hubungan  antar  individu, tetapi juga membangun landasan untuk toleransi dan inklusi yang lebih luas.
Keterbukaan Generasi Strawberry terhadap perubahan juga memiliki dampak positif terhadap nilai persatuan. Mereka cenderung menantang norma-norma sosial yang kaku dan  mempertanyakan  ketidakadilan  yang  terjadi  di  dalam  masyarakat.  Sikap  ini menciptakan  ruang  untuk  dialog  dan  diskusi  yang  lebih  terbuka,  yang  pada  gilirannya membantu dalam memecahkan konflik dan merangkul keragaman pendapat.
Pengaruh teknologi juga tidak bisa diabaikan. Generasi ini tumbuh dalam era digital yang memfasilitasi pertukaran ide-ide dan pengalaman antar individu tanpa memandang batasan  geografis.  Meskipun  teknologi  juga  memiliki  dampak  negatifnya,  seperti  isolasi sosial,  namun  dalam  konteks  nilai  persatuan,  teknologi  telah  memainkan  peran  penting dalam memperluas pandangan dan mempromosikan pemahaman lintas-budaya. Selain itu, semangat  otonomi  dan  jiwa  usaha  yang  ditunjukkan  oleh  Generasi  Strawberry  juga berdampak positif terhadap nilai-nilai persatuan. Mereka berani mengejar impian mereka sendiri,  meskipun  itu  berarti  harus  berlawanan  dengan  arus.  Sikap  ini  mendorong pengakuan terhadap keragaman dan perbedaan dalam masyarakat, yang pada gilirannya memperkuat ikatan antara individu dan kelompok.
Dengan  demikian,  karakter  Generasi  Strawberry  memiliki  pengaruh  yang  signifikan terhadap  nilai  persatuan  dalam  masyarakat.  Emansipasi,  empati,  keterbukaan  terhadap perubahan,  penggunaan  teknologi,  semangat  otonomi,  dan  jiwa  usaha  yang  mereka tunjukkan semuanya berkontribusi pada memperkuat landasan nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat kita. Dengan demikian, Generasi Strawberry bukan hanya menunjukkan potensi besar  untuk  mencapai  persatuan  yang  lebih  kuat,  tetapi  juga  menjadi  pionir  dalam membawa masyarakat kita menuju masa depan yang lebih inklusif dan harmonis. Melalui implementasi nilai-nilai Pancasila, generasi ini telah memberikan kontribusi yang tak ternilai dalam memperkuat persatuan, keadilan, dan kedamaian dalam masyarakat kita.
Melalui  implementasi  nilai-nilai  Pancasila,  generasi  ini  telah  memberikan  kontribusi yang tak ternilai dalam memperkuat persatuan, keadilan, dan kedamaian dalam masyarakat
kita.  Generasi  Strawberry  dengan  jelas  menunjukkan  bagaimana  penerapan  nilai-nilai Pancasila  bisa  terwujud  melalui  sikap  emansipasi,  empati,  keterbukaan,  penggunaan teknologi,  semangat  otonomi,  dan  jiwa  usaha.  Mereka  tidak  hanya  menjadi  contoh bagaimana  mewujudkan  persatuan  yang  lebih  kuat,  tetapi  juga  menjadi  pionir  dalam membawa masyarakat ke arah yang lebih inklusif dan harmonis.

## 4. Pengaruh Karakter Generasi Strawberry Terhadap Nilai Kerakyatan
Generasi Strawberry merupakan sebuah generasi yang terbentuk dari sebuah tatanan kebiasaan  masyarakat  Indonesia  saat  ini,  generasi  saat  ini  cenderung  menghabiskan waktunya untuk berinteraksi di media sosial, kebiasaan seperti ini akan melahirkan generasi- generasi  yang  individual,  alasannya  karena  dengan  mereka  terus  menerus  melakukan interaksi di kehidupan maya, nantinya mereka akan cenderung kesulitan dalam berinteraksi dengan masyarakat luas alhasil mereka akan bersikap individual dan tidak peduli terhadap sesama mereka akan cenderung cuek terhadap lingkungan nya sendiri, Hal ini jelas tidak bersesuaian  dengan  nilai-nilai  Pancasila  terutama  dalam  sila  ke-4  yang  berbunyi “Kerakyatan  yang  dipimpin  oleh  hikmat  kebijaksanaan  dalam  permusyawaratan  dan perwakila n”. Generasi strawberry tidak akan mengerti bagaimana permusyawaratan dapat dibangun  karena  yang  mereka  tahu  adalah  individu  mereka  sendiri,  mereka  tidak  akan mengerti  bagaimana  menyampaikan  pendapat  karena  apa  yang  mereka  lakukan  hanya terfokus  terhadap  mereka  sendiri  tanpa  memikirkan  perasaan  orang  lain  contoh  kasus adalah ketika beberapa netizen Indonesia menyampaikan ujaran kebencian terhadap aktor dari luar negeri tanpa memahami alasan di baliknya.
sebagian besar dari mereka hanya ikut-ikutan tanpa mengetahui permasalahan yang sebenarnya. Kejadian ini dapat mengubah persepsi negara lain terhadap warga Indonesia, dan  juga  dapat  menciptakan  citra  negatif  terhadap  karakter  bangsa  Indonesia  secara keseluruhan. Karena hakikatnya perbedaan pendapat di dalam kehidupan ini sudah menjadi hal yang lumrah contoh kita tidak dapat memaksakan pendapat kita kepada orang lain yang dapat kita lakukan adalah membiarkan orang lain berpendapat kemudian apabila ada yang tidak sesuai dengan pendapat kita maka jangan dibenci cukupkan dengan hargai pendapat orang tersebut. kemudian kebebasan berpendapat kita juga diatur oleh hak asasi manusia, karena hak yang kita miliki dibatasi oleh hak yang orang lain miliki.

## 5. Pengaruh Karakter Generasi Strawberry Terhadap Nilai Keadilan
Karakter  Generasi  Strawberry  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  nilai keadilan. Generasi strawberry memiliki ciri terhadap permasalahan sosial dan lingkungan
serta berkomitmen menjadi agen perubahan, memperjuangkan keadilan, kesetaraan dan keberlanjutan.  Generasi  strawberry  menjadi  penanda  generasi  baru  Indonesia  dalam melihat bagaimana anak muda Indonesia dalam memahami konsep keadilan yang termasuk dalam sila ke-5 Pancasila, Namun sayangnya beberapa dari generasi ini justru menjadi citra buruk untuk bangsa Indonesia itu sendiri terutama dalam media sosial, peran media sosial adalah memperkuat ide dan praktik kebebasan. Melalui penggunaan media sosial, setiap individu  diberikan  kebebasan  politis,  termasuk  kebebasan  berbicara  dan  menyatakan pendapat. Media  sosial juga memperluas jangkauan  gagasan setiap individu melampaui batasan loyalitas, menciptakan hubungan yang lebih luas antara sesama.
Hal ini disalahgunakan oleh generasi muda Indonesia saat ini alih-alih mengutarakan dan  menyampaikan  berbagai  opini  dan  pernyataan  dengan  sebebas-  bebasnya,  hal  ini justru  mengakibatkan  generasi  muda  Indonesia  dapat  dengan  mudahnya  melontarkan kata-kata  yang  berunsur  ujaran  kebencian,  penghinaan,  bahkan  pencemaran  nama  baik bahkan tak hanya itu terkadang generasi muda Indonesia juga menyebarkan berita bohong ( hoax )  dan  membuat  konten  yang  berunsur  erotis.  Dengan  berlandaskan  “Kebebasan berpendapat” anak mud a Indonesia dapat melakukan berbagai tercela di mata hukum dan agama.  Perlu  diingat  maksud  dari  “Kebebasan  berpendapat”  bukan  berarti  bebas sebebasnya  tanpa  aturan  yang  dimaksudkan  dalam  sila  ke-5  dan  alinea  kedua  dalam pembukaan UUD 1945 adalah nilai kesamaan derajat maupun kewajiban dan hak manusia yang sesuai dengan porsinya masing-masing, yang itu artinya kebebasan yang diperoleh oleh  setiap  individu  memiliki  batasan  terhadap  kebebasan  yang  dimiliki  oleh  orang  lain sehingga nantinya antara hak dan kewajiban setiap individu saling berkorelasi terhadap satu dengan yang lainnya, Dari hal ini nantinya akan  diperoleh  sebuah output keadilan serta kesejahteraan seperti yang diluhurkan oleh bangsa Indonesia yang tertuang dalam alinea ke-4  dalam  pembukaan  UUD  1945.  "Kemudian  daripada  itu  untuk  membentuk  suatu pemerintah  negara  Indonesia  yang  melindungi  segenap  bangsa  Indonesia  dan  seluruh tumpah  darah  Indonesia  dan  untuk  memajukan  kesejahteraan  umum,  mencerdaskan kehidupan  bangsa,  dan  ikut  melaksanakan  ketertiban  dunia  yang  berdasarkan kemerdekaan,  perdamaian  abadi  dan  keadilan  sosial,  maka  disusunlah  kemerdekaan kebangsaan  Indonesia  itu  dalam  suatu  Undang-Undang  Dasar  negara  Indonesia,  yang terbentuk  dalam  suatu  susunan  negara  Republik  Indonesia  yang  berkedaulatan  rakyat dengan berdasar kepada: Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan  Indonesia,  dan  kerakyatan  yang  dipimpin  oleh  hikmat  kebijaksanaan  dalam
permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia."

## Solusi dari adanya Generasi Strawberry
Membina karakter generasi muda melalui nilai-nilai spiritual dan akhlak mulia menjadi langkah  awal  dalam  mengatasi  fenomena  generasi  "strawberry".  Keluarga,  sebagai  unit terdekat  dan  yang  paling  mengenal  karakter  individu,  memiliki  peran  krusial  dalam pembentukan ini. Mereka mampu mengajarkan nilai-nilai kemanusiaan dan memperkuat aspek  religius  melalui  kegiatan  seperti  doa  bersama  dan  Shalat  Dhuha.  Sekolah  juga memiliki peran penting dalam memperkuat nilai-nilai tersebut melalui kegiatan sosial seperti sedekah Jumat, yang membantu mengembangkan karakter tangguh dan empatik. Sikap sopan  dan  saling  menghormati  yang  dipelajari  melalui  pembiasaan  ini,  pada  akhirnya, berkontribusi pada menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis.
Memberikan tanggung jawab kepada generasi muda untuk mengatur proses dan hasil belajar mereka adalah kunci dalam membangun kemandirian. Melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler  dan  kompetisi,  mereka  belajar  membuat  keputusan  dan  memahami konsekuensinya. Terlibat dalam proyek-proyek mandiri juga meningkatkan kepercayaan diri dan tanggung jawab mereka. Dukungan dari guru dan pembimbing sangat penting dalam memandu mereka melalui proses ini.
Untuk  meningkatkan  kemampuan  berpikir  kritis  generasi  muda,  sekolah  harus menerapkan  metode  pembelajaran  yang  mendorong  analisis  dan  evaluasi  informasi. Pembelajaran  berbasis  masalah,  diskusi  kelompok,  dan  proyek  penelitian  adalah pendekatan  yang  efektif  dalam  mengembangkan  kemampuan  ini.  Kreativitas  dan pemecahan masalah juga perlu ditingkatkan melalui kegiatan yang memerlukan pemikiran kreatif dan inovatif.
Kreativitas  dapat  dikembangkan  dengan  memberikan  ruang  bagi  generasi  muda untuk  mengekspresikan  ide-ide  mereka  dan  memanfaatkan  imajinasi.  Melalui  kegiatan seperti  pembuatan  mading  sekolah  atau  lomba  kreativitas,  generasi  muda  dapat menyalurkan  kreativitas  mereka.  Dukungan  dari  guru  dan  lingkungan  yang  mendorong eksperimen dan inovasi membantu mereka merasa bebas untuk mengeksplorasi berbagai ide  dan  gagasan,  yang  pada  gilirannya  meningkatkan  rasa  percaya  diri  mereka  dalam menghadapi tantangan baru.
Semangat  gotong  royong  adalah  salah  satu  cara  untuk  mengatasi  kecenderungan generasi "strawberry" terhadap kurangnya kerja sama dan kolaborasi. Melalui kegiatan yang
melibatkan  kerja  tim,  seperti  membersihkan  lingkungan  sekolah  atau  proyek  sosial  di komunitas, generasi muda belajar tentang pentingnya kerja sama dan saling mendukung. Integrasi nilai-nilai gotong royong dalam kurikulum sekolah juga penting untuk memastikan pemahaman mereka akan pentingnya kolaborasi dan saling membantu.
Selain  itu,  penting  untuk  menanamkan mindset  pertumbuhan  dalam  diri  generasi muda.  Dengan  memiliki mindset  pertumbuhan,  mereka  akan  lebih  terbuka  untuk  terus mengembangkan kemampuan dan selalu berani menghadapi tantangan. Hal ini membantu mereka untuk tidak merasa terbatas oleh kekurangan saat ini, melainkan melihatnya sebagai kesempatan untuk tumbuh dan belajar lebih banyak. Terlebih lagi perlu ditanamkan pula budaya literasi dan pengujian informasi yang diterima. Generasi muda harus diajarkan untuk tidak  langsung  mempercayai  informasi  secara  mentah-mentah,  melainkan  melakukan cross-check  terhadap  sumber  informasi  tersebut.  Penting  untuk  selalu  diingat  bahwa kesuksesan tidak akan tercapai dengan instan, tetapi memerlukan proses yang panjang dan tekun.  Dengan  demikian,  generasi  muda  akan  lebih  siap  menghadapi  realitas  bahwa perjalanan menuju kesuksesan membutuhkan kesabaran dan ketekunan.

## SIMPULAN
Dampak  adanya  generasi  strawberry  telah  menjadi  pertanda  bahwa  bangsa Indonesia telah menjadi bangsa yang kreatif, inovatif dan peka terhadap perkembangan teknologi dengan mereka menguasai platform media sosial menjadi bukti bahwa bangsa Indonesia peka terhadap berbagai perkembangan teknologi. Namun sayangnya ni juga menjadi  penanda  bahwa  bangsa  Indonesia  mulai  kehilangan  jadi  dirinya,  terlihat  dari bagaimana  perkembangan  mental  generasi  strawberry  sangat  buruk  dibandingkan dengan  generasi-generasi  sebelumnya,  bukan  hanya  itu  saja  nilai-nilai  Pancasila  pun mulai  luntur  dan  terkikis  dengan  adanya  arus  globalisasi  dibuktikan  dengan  generasi muda Indonesia yang saat ini mulai terpengaruh dengan budaya barat.

## DAFTAR PUSTAKA
Azzahra, Shakila, Meisa Putri, Resi Setiawati, & Hendy Widodo. 2022. “Implementasi Nilai Pancasila pada Generasi Z”.
Apriando,  Fhilippo.  2021.  “Pemuda  Sebagai  ‘Agent  Of  Change’  Halaman 1- Kompasiana.Com.”, from https:/ /www.kompasiana.com/pemuda - sebagai-agent-of- change
Budimansyah, Dasim. 2010. “Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun
Karakter Bangsa”. Bandung: Widya Aksara Press.
Febrianti, Erlina. (2020). “Pemuda Generasi Penerus, Garda Depan Perubahan Indonesia.”
Retrieved  April  10,  2022,  from http://formadiksi.um.ac.id/pemuda-generasi- penerus- garda-depan-perubahan-indonesia/
Fitriyani,  P.  2018.  “Pendidikan  Karakter  bagi  Generasi  Z”.  Pendidikan  Karakter  bagi Generasi Z, 311-312.
Hamriana, H. A. 2021. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013”. Primary:
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(2),
4764.https://doi.org/10.33578/jpfkip.v10i2.8095
Komara, E. 2018. “Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21.”
Mahmudya, F. A. 2022. “Strawberry Generation: Sebuah Fenomena Generasi Masa Kini”. Mu’in, F. 2011. “Pendidikan Karakter Kontruksi Teoretik dan Praktik. Jogjakarta: Ar -ruzz Media.”
Purwaningrum,  E.  K.  2021.  “Pancasila  Di  Era  Milenial”.  Bandung:  Penerbit  Media  Sains Indonesia.
Tou,  Ridwan,  Ervanus.  2020.  “Generasi  Muda  Harapan  Bangsa.”,  from https://mediaindonesia.com/generasi-mudaharapan-bangsa.