Vol. 12 No. 3, pISSN: 2303-0577 eISSN: 2830-7062              http://dx.doi.org/10.23960/jitet.v12i3.4517

## SISTEM INFORMASI SMK MIFTAHUL ULUM SAMPANG

## Vicky Thaariq Aziz*, Sholeh Rachmatullah
Program Studi Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Madura, Indonesia
Received: 11 Juni 2024 Accepted: 31 Juli 2024 Published: 7 Agustus 2024

## Keywords:
Sistem Informasi, Sekolah, Website
Corespondent Email: vthaari@gmail.com
Abstrak. Penggunaan website sebagai sistem informasi lembaga pendidikan seperti sekolah sangatlah penting. Hal ini dikarenakan dengan adanya website sistem  informasi  sekolah  dapat  memudahkan  guru,  siswa,  karyawan,  dan masyarakat umum dapat mendapatkan informasi seperti informasi pembukaan pendaftaran penerimaan siswa baru, dan berbagai informasi lainnya mengenai sekolah tersebut. SMK Miftahul Ulum merupakan lembaga pendidikan yang berlokasi  di  Dusun  Tloktok  Desa  Pekalongan  kabupaten  Sampang.  Dalam pelaksanaan  pendaftaran  peserta  didik  baru  ataupun  pendaftaran  kegiatan ekstrakurikuler masih dilakukan secara konvensional yang mana calon siswa diharuskan  datang  langsung  ke  sekolah  untuk  menyerahkan  berkas pendaftaran  dan  harus  mengantri  dengan  pendaftar  lainnya,  hal  ini menyebabkan  proses  pendaftaran  menjadi  kurang  efektif.  Penelitian  ini berfokus  pada  pengembangan  website  sebagai  sistem  informasi  SMK Miftahul Ulum. Dalam pengembangan website sistem informasi ini, penulis melibatkan  20  orang  sebagai  responden  untuk  melakukan  uji  coba  sistem informasi  SMK  Miftahul  Ulum.  Perhitungan  uji  coba  sistem  menggunakan rumus  skala  likert  dan  menghasilkan  nilai  81,8%,  artinya  sistem  ini  berada dalam kategori “Sangat  Setuju” untuk diimplementasikan di SMK Miftahul Ulum.  Dengan  adanya  website  sistem  informasi  ini  telah  memberikan kontribusi positif dengan menyediakan fasilitas pendaftaran online untuk ujian penerimaan  siswa  baru  dan  pendaftaran  kegiatan  ekstrakurikuler  di  SMK Miftahul  Ulum,  serta  sebagai  sarana  promosi  untuk  mempermudah masyarakat dalam mendapatkan informasi terkait sekolah.
Abstract. The  use  of  websites  as  information  systems  for  educational institutions such as schools is very important. This is because the existence of a school information system website can make it easier for teachers, students, employees and the general public to obtain information such as information on  opening  registration  for  new  student  admissions,  and  various  other information  about  the  school.  Miftahul  Ulum  Vocational  School  is  an educational  institution  located  in  Tloktok  Hamlet,  Pekalongan  Village, Sampang  Regency.  Registration  of  new  students  or  registration  for extracurricular activities is still carried out conventionally, where prospective students have to come directly to school to submit registration files and have to queue with other registrants, this causes the registration process to be less effective.  This  research  focuses  on  developing  a  website  as  an  information system for Miftahul Ulum Vocational School. In developing this information system  website,  the  author  involved  20  people  as  respondents  to  test  the Miftahul  Ulum  Vocational  School  information  system.  The  system  trial calculation  used  the  Likert  scale  formula  and  produced  a  score  of  81.8%, meaning this system was in the "Strongly Agree" category for implementation at Miftahul Ulum Vocational School. The existence of this information system website  has  made  a  positive  contribution  by  providing  online  registration facilities for new student admission tests and registration for extracurricular activities  at  Miftahul  Ulum  Vocational  School,  as  well  as  as  a  promotional tool to make it easier for the public to obtain information related to the school.
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062

## 1. PENDAHULUAN
Banyak  organisasi,  seperti  bisnis,  lembaga pendidikan, dan lembaga kesehatan, menggunakan  website  dan internet  secara luas untuk tujuan bisnis dan penyampaian informasi, khususnya  sangat  digunakan  di  kota-kota modern. Perkembangan website yang signifikan  cepat  ini  disebabkan  oleh  sejumlah faktor,  salah  satunya  adalah  perkembangan infrastruktur yang sangat pesat seperti internet. Pengembangan sistem informasi sangat berguna  dalam  pengolahan  data  yang  dapat menghemat  waktu  dan  biaya  namun  tetap menghasilkan  keakuratan  yang  tinggi.  Sistem informasi  juga  dapat  membantu  sekolah  atau organisasi dalam  mencapai visi-misinya. Teknologi  yang  digunakan  yaitu  perangkat komputer,  sistem  jaringan,  dan  teknologi telekomunikasi[1].  Teknologi  informasi  (TI) telah  berkembang  tidak  hanya  terkait  dengan perangkat keras dan perangkat lunak. Baru-baru ini,  implikasi  TI  di  bidang  pendidikan  seperti konten  kurikulum,  kegiatan  siswa,  peran  dan tanggung  jawab  guru,  dan  praktik  penilaian telah  menjadi  bagian  penting  dari  penggunaan TI[2].
Memanfaatkan  teknologi  informasi  untuk mengelola sistem informasi sekolah memerlukan penggunaan aplikasi internet yang berfungsi sebagai penyimpanan dan penyimpanan data sekolah. Penggunaan teknologi  informasi  dapat  mempermudah organisasi data sekolah dan membuat file basis data  yang  mudah  diakses  oleh  pengguna.
Aplikasi  website  adalah  jenis  aplikasi  internet yang saat ini banyak digunakan sebagai sumber informasi.  Sistem  informasi  sekolah  ini  dapat berisi  data  seperti  profil  sekolah,  identita l s siswa l , a l genda l kegia l ta l n sekola l h, ga l leri foto da l n video da l ri kegita l n, serta l informa l si penting ya l ng sela l lu diupda l te da l n da l pa l t dia l kses da l ri ma l na l sa l ja l da l n  ka l pa l n  sa l ja l denga l n  mengguna l ka l n  koneksi internet.  Sela l in  itu,  situs  web  ini  mena l wa l rka l n kemuda l ha l n  ba l gi  seluruh  sekola l h,  seperti mengelola l da l fta l r  siswa l ,  da l n  memungkinka l n a l kses ke informa l si da l n publika l si da l ri ma l na l sa l ja l da l n ka l pa l n sa l ja l [3].
Sa l la l h  sa l tu  ca l ra l sekola l h  da l la l m  mela l ksa l na l ka l n seleksi  siswa l ba l ru  a l da l la l h  mela l lui  progra l m penerima l a l n  peserta l didik  ba l ru  (PPDB),  ya l ng bertujua l n untuk memilih siswa l ya l ng memenuhi persya l ra l ta l n sekola l h. Sekola l h Menenga l h
Kejurua l n  (SMK)  menja l di  sa l la l h  sa l tu  piliha l n siswa l ka l rena l bia l ya l a l dministra l si ya l ng renda l h[4]. Ekstra l kurikuler a l da l la l h kegia l ta l n ya l ng dila l kuka l n di  lua l r  a l ta l u  di  da l la l m  sekola l h  ya l ng  bertujua l n untuk meningka l tka l n kema l mpua l n da l n krea l tivita l s  siswa l denga l n  memberika l n  la l tiha l n ya l ng  sesua l i  denga l n  a l ktivita l s  ya l ng  mereka l suka l i. Latihan ekstrakurikuler dirancang untuk meningkatkan  keterampilan  siswa  dengan menerapkan  pengetahuan  dan  keterampilan mereka dalam berbagai konteks[5].

## 2. TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Website
Website  adalah  kumpulan  sumber  daya jaringan  web  yang  saling  terkait,  seperti halaman  web  dan  konten  multimedia,  yang dihosting  melalui  server  web.  Website merupakan hasil kombinasi dari front-end dan back-end. Pengembangan web front-end pada dasarnya  berkaitan  dengan  desain  situs  web yang  dirancang  menggunakan  HTML,  CSS, javascript,  dll.  Pengembangan  web  back-end terutama  berkaitan  dengan  server  web,  yang menangani  tugas  seperti  organisasi  konten web, penyimpanan, waktu pengunduhan, dan hosting  situs  web[6].  HTML  adalah  bahasa markup  yang  digunakan  untuk  mengatur struktur  dan  konten  halaman  web.  Setiap elemen HTML memiliki atribut dan nilai yang mendefinisikan konten, seperti gaya dan teks yang dapat dibaca oleh manusia. Atributor ini akan  bertanggung  jawab  atas  bagaimana elemen  ditampilkan  dan  di  mana  posisinya saat diberikan ke browser[7]. Para pengembang  biasanya  menggunakan  bahasa pemrograman  PHP  untuk  membuat  bagian back-end. Rasmus Lerdorf merupakan seorang pengembang perangkat lunak independen  yang  mendirikan  bahasa  PHP pada tahun 1995[8]. Namun, untuk menyimpan  data  pada  situs  web,  diperlukan sebuah database sebagai penyimpanan. RDBMS  adalah  singkatan  dari  Database Management System Relasional, atau Sistem Basis  Data  Relasional.  Perangkat  lunak RDBMS yang paling umum digunakan dalam sistem  informasi  adalah  Oracle,  MS  SQL Server,  PostgreSQL,  DB2,  FirebirdSQL,  dan MySQL.  Bahasa  pertanyaan  terstruktur,  atau SQL,  adalah  bahasa  yang  digunakan  untuk mengakses  dan  memanipulasi  data  dalam database. SQL juga merupakan bahasa umum
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
di  banyak  database  saat  ini,  sehingga memudahkan transfer data antar database[9]. 2.2. Sistem Informasi
Sistem  informasi  terdiri  dari  sejumlah komponen  (manusia,  komputer,  teknologi informasi, dan prosedur kerja), memiliki satu proses (data menjadi informasi), dan dirancang  untuk  mencapai  suatu  tujuan. Secara umum, sistem informasi didefinisikan sebagai sistem berbasis komputer yang sangat terintegrasi  yang  dapat  melakukan  berbagai proses yang terkait dengan sistem tersebut[10].
2.3. Website Sekolah
Website  yang  dirancang  khusus  untuk sekolah disebut sebagai situs web sekolah. Siswa dapat menggunakan  situs  web  ini  untuk  mencari informasi tentang sekolah mereka. serta sebagai alat untuk mendukung proses belajar mengajar. Website sekolah saat ini menjadi trend di dunia pendidikan,  dan  mendapat  tanggapan  positif dari siswa, guru, dan masyarakat. Website dapat digunakan  sebagai  alat  pembelajaran  online atau  e-learning,  serta  dapat  digunakan  sebagai alat untuk melakukan kegiatan seleksi penerimaan siswa baru[11].

## 3. METODE PENELITIA
L N 3.1. Wa l ktu da l n tempa l t Penelitia l n Penelitia l n  tuga l s  a l khir  ini  dila l kuka l n  sela l ma l kura l ng lebih empa l t bula l n terhitung mula l i da l ri bula l n  Februa l ri  sa l mpa l i  denga l n  Juni  2023. Tempa l t  Penelitia l n  Tuga l s  A L khir  dila l kuka l n  di SMK Mifta l hul Ulum Sa l mpa l ng. 3.2. Teknik Pengumpula l n Da l ta l Metode  ini  diguna l ka l n seca l ra l la l ngsung  untuk memperoleh da l ta l ya l ng releva l n. A L da l bebera l pa l teknik ya l ng diguna l ka l n a l nta l ra l la l in :
1) Teknik Penga l ma l ta l n La l ngsung Da l la l m ka l sus ini, peneliti ha l rus mengunjungi  loka l si  penelitia l n  untuk meliha l t la l ngsung kondisi la l pa l nga l n. Da l la l m observa l si  mereka l ,  peneliti  menemuka l n ba l hwa l sekola l h  ma l sih  mengguna l ka l n pendeka l ta l n konvensiona l l untuk menyeba l rka l n informa l si, ya l itu menempelka l n  brosur  di  ma l ding  sekola l h da l n  mengga l ntung  ba l nner  di  gerba l ng. Ca l lon  siswa l ha l rus  menda l fta l r  denga l n memba l wa l berka l s  ke  sekola l h,  ya l ng mema l ka l n wa l ktu da l n tena l ga l mereka l da l la l m proses penerima l a l n siswa l ba l ru.
2) Teknik Wa l wa l nca l ra l
Da l la l m ha l l ini peneliti mela l kuka l n wa l wa l nca l ra l denga l n  Kepa l la l Sekola l h  SMK Mifta l hul Ulum ya l itu Ba l pa l k Juna l idil Ha l di. A L da l pun  ha l sil  wa l wa l nca l ra l ya l ng  berka l ita l n denga l n  penelitia l n  ini  a l da l la l h  seba l ga l i berikut :
a. Penda l fta l ra l n  ca l lon  siswa l ba l ru  ma l sih dila l kuka l n seca l ra l menua l l denga l n menda l fta l rka l n diri la l ngsung ke sekola l h. b. Tida l k  a l da l nya l media l informa l si  untuk memberi  informa l si  mengena l i  sekola l h kepa l da l ma l sya l ra l ka l t umum. c. Siswa l kesulita l n  da l la l m  menghubungi pembina l ekstra l kurikuler  dika l rena l ka l n pembina l ya l ng  terka l da l ng  ja l ra l ng  a l da l di disekola l h. 3.3. Da l ta l Flow dia l gra l m Da l ta l Flow Dia l gra l m (DFD) a l da l la l h representa l si gra l fis da l ri "a l lira l n" da l ta l da l la l m sistem informa l si. Da l la l m  DFD,  item  da l ta l menga l lir  da l ri  sumber da l ta l eksterna l l a l ta l u penyimpa l n da l ta l interna l l[12]. Ga l mba l r 1. DFD Level 0
3.4. Use Ca l se Dia l gra l m Use  Ca l se  Dia l gra l m  a l da l la l h  komponen pera l ngka l t luna l k ya l ng menunjukka l n ba l ga l ima l na l sistem  diguna l ka l n  da l ri  sudut pa l nda l ng  a l ctor.  Dia l gra l m  ini  menunjukka l n perila l ku sistem ya l ng a l ka l n diimplementa l sika l n. Setia l p Use Ca l se memiliki na l ma l da l n deskripsi ya l ng dijela l ska l n denga l n ba l ha l sa l a l la l mi[13].
1) Use c ca l se Dia l gra l m A L dmin da l n User
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
Ga l mba l r 2 . Use Ca l se Dia l gra l m A L dmin da l n User
2) Use Ca l se Dia l gra l m Pembna l da l n Siswa l Ga l mba l r 3. Use ca l se Dia l gra l m Pembina l
da l n Siswa l
3.5. Conceptua l l Da l ta l Model Conceptua l l Da l ta l Model da l pa l t ditera l pka l n pa l da l berba l ga l i  situa l si  di  ma l na l sistem  informa l si membutuhka l n  da l ta l .  Model  ini  memberika l n ga l mba l ra l n  lua l s  tenta l ng  struktur  da l ta l sistem ta l npa l terga l ntung  pa l da l struktur  penyimpa l na l n da l ta l . CDM juga l memungkinka l n pengemba l ng pera l ngka l t luna l k untuk da l pa l t mempela l ja l ri da l n mema l ha l mi kebutuha l n sistem[14].
Ga l mba l r 4 . Conceptua l l Da l ta l Model
3.6. Physica l l Da l ta l Model PDM  (Physica l l  Da l ta l Model)  a l da l la l h  model ya l ng mengga l mba l rka l n ba l ga l ima l na l da l ta l disimpa l n di da l la l m da l ta l ba l se denga l n mengguna l ka l n sejumla l h ta l bel ya l ng menunjukka l n  hubunga l n  a l nta l r  da l ta l .  Setia l p ta l bel memiliki sejumla l h kolom da l n memiliki na l ma l da l n tipe da l ta l ya l ng berbeda l [15].
Ga l mba l r 5. Physica l l da l ta l Model
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
4. HA L SIL DA L N PEMBA L HA L SA L N
Denga l n  mengguna l ka l n  sistem  informa l si  ini, piha l k  sekola l h  da l pa l t  mela l ksa l na l ka l n  kegia l ta l n seperti  Penerima l a l n  Siswa l Ba l ru,  Penda l fta l ra l n Ekstra l kurikuler,  da l n  menyeba l rka l n  informa l si tenta l ng  SMK  Mifta l hul  Ulum  denga l n  lebih muda l h  da l n  efektif.  Sistem  informa l si  ini memiliki empa l t tingka l t pengguna l ya l ng ma l sing- ma l sing  memiliki  a l kses  ke  da l ta l ya l ng  a l da l di da l la l mnya l .  Siswa l ,  pembina l ,  da l n  a l dmin  ha l rus mela l kuka l n  login  sebelum  da l pa l t  menga l kses sistem level pengguna l .
Ga l mba l r 6. Ha l la l ma l n login
4.1. Ta l mpila l n Ha l la l ma l n A L dmin Mena l mpilka l n  menu-menu  informa l si  ya l ng da l pa l t  dia l kses  oleh  a l dmin  dia l nta l ra l nya l ,  menu progra l m studi, siswa l , PSB siswa l , ekstra l kurikuler,  ta l hun  a l ka l demik,  berita l , setting, da l n da l ta l pesa l n.
Ga l mba l r 7 . Ha l la l ma l n da l shboa l rd a l dmin
4.2. Ta l mpila l n Ha l la l ma l n Pembina l Pengguna l denga l n level user seba l ga l i pembina l da l pa l t  menga l kses  menu  da l ta l siswa l ,  ja l dwa l l kegia l ta l n ekstra l kurikuler, nila l i kegia l ta l n ekstra l kurikiler, va l lida l si nila l i, da l n uba l t da l ta l .
Ga l mba l r 8. Ha l la l ma l n da l shboa l rd pembina l
4.3. Ta l mpila l n Ha l la l ma l n Siswa l
Siswa l da l pa l t  menga l kses  ha l la l ma l n  penda l fta l ra l n ekstra l kurikuler  untuk  mela l kuka l n  penda l fta l ra l n kegia l ta l n ekstra l krikuler.
Ga l mba l r 9. Ha l la l ma l n penda l fta l ra l n ekstra l kurikuler
Siswa l juga l da l pa l t  menga l kses  menu  ja l dwa l l kegia l ta l n ekstra l kurikuler ya l ng diikutinya l .
Ga l mba l r 10. Ha l la l ma l n ja l dwa l l kegia l ta l n ekstra l kurikuler
4.4. Ta l mpila l n Ha l la l ma l n User Pengguna l denga l n  level  seba l ga l i  user  da l pa l t menga l kses la l nding pa l ge sistem informa l si. Serta l da l pa l t menga l kses menu jurusa l n, berita l , kegia l ta l n ekstra l kurikuler, da l n menu konta l k.
Ga l mba l r 11. Ha l la l ma l n la l nding pa l ge
Pengguna l juga l da l pa l t  mela l kuka l n  penda l fta l ra l n seba l ga l i  ca l lon  siswa l ba l ru  pa l da l sa l a l t  ma l sa l Penerima l a l n  Siswa l Ba l ru  (PSB)  dibuka l denga l n mengisi formulir di ha l la l ma l n penda l fta l ra l n.
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
Ga l mba l r 12. Ha l la l ma l n penda l fta l r a l n siswa l ba l ru
4.5. Ha l sil Pengujia l n Sistem Pengujia l n sistem mengguna l ka l n metode pengujia l n  la l ngsung  kepa l da l 20  ora l ng  seba l ga l i penguji.  Da l ta l pengujia l n  ditulis  mengguna l ka l n lemba l r  kuesioner  denga l n  mengha l silka l n  da l ta l seba l ga l i berikut.
Ta l bel 1. Kuesioner pengujia l n sistem
Da l ri  da l ta l kuesioner  tersebut,  sela l njutnya l dila l kuka l n  perhitunga l n  kela l ya l ka l n  pengguna l a l n sistem mengguna l ka l n rumus ska l la l likert
Perhitunga l n ha l sil :
Rumus : T x Pn T = Tota l l jumla l h responden ya l ng memilih Pn = Piliha l n a l ngka l skor Likert Interpreta l si ha l sil perhitunga l n :
Skor  tertinggi  (Y)  =    skor  ja l wa l ba l n  tertinggi  x jumla l h responden 5 x 140 = 700
Skor terenda l h (X) =  skor ja l wa l ba l n terenda l h x jumla l h responden 1 x 140 = 40
Interpreta l si skor berda l sa l rka l n interva l l :
Rumus interva l l :
I = 100 / Jumla l h Skor (Likert)
Ma l ka l = 100 / 5 = 20
Ha l sil  (I)  =  20  (Ini  interva l lnya l ja l ra l k  da l ri terenda l h  0  %  hingga l tertinggi  100%)  Berikut kriteria l interpreta l si skornya l berda l sa l rka l n interva l l:
Tida l k Setuju = 0%   – 19,99%
Kura l ng Setuju = 20% – 39,99% Cukup Setuju = 40% – 59,99%
NO   Perta l nya l a l n Sa l ng a l t S et uju Set uju Cu kup Set uj u Kur a l ng S et uju
T id a l k S et uju 1 A L pa l ka l h sistem informa l si ini da l pa l t mempermuda l h kegia l ta l n PPDB di SMK Mifta l hul Ulum Sa l mpa l ng? 9 11 2 A L pa l ka l h sistem informa l si ini mempermuda l h piha l k sekola l h da l la l m mema l na l jemen kegia l ta l n ekstra l kurikuler di sekola l h? 6 10 4 3 A L pa l ka l h sistem informa l si ini da l pa l t memba l ntu siswa l da l la l m mela l kuka l n penda l fta l ra l n penerima l a l n siswa l ba l ru di SMK Mifta l hul Ulum Sa l mpa l ng? 4 15 1 4 A L pa l ka l h sistem informa l si ini muda l h diopera l sika l n oleh pengguna l ? 2 12 6
5 A L pa l ka l h desa l in a l nta l rmuka l sistem informa l si ini mena l rik da l n muda l h dipa l ha l mi oleh pengguna l ? 5 9 6 6 A L pa l ka l h sistem informa l si ini efektif untuk diguna l ka l n da l la l m wa l ktu ja l ngka l pa l nja l ng? 2 16 1 1 7 A L pa l ka l h sistem informa l si ini suda l h sesua l i denga l n kebutuha l n SMK Mifta l hul Ulum Sa l mpa l ng?
7 11 2
No Ja l wa l ba l n Jumla l h ja l wa l ba l n Perhitunga l n ha l sil
1 Sa l nga l t Setuju (5) 35 35 x 5 175 2 Setuju (4) 84 84 x 4 336 3 Cukup Setuju (3) 20 20 x 3 60 4 Kura l ng Setuju (2) 1 1 x 2 2 5 Tida l k Setuju (1) 0 0 x 1 0 Tota l l Skor :
573
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
Setuju = 60% – 79,99%
Sa l nga l t Setuju = 80% – 100%
Penyelesa l ia l n a l khir :
Rumus Index %   = Tota l l Skor / Y x 100 = 573 / 700 x 100 = 81,8 %,  (“Sa l nga l t Setuju”)
Denga l n ha l sil tersebut, da l pa l t dinya l ta l ka l n sistem informa l si  ya l ng  tela l h  dibua l t  la l ya l k  untuk diguna l ka l n di SMK Mifta l hul Ulum Sa l mpa l ng.
5. KESIMPULA L N Sistem informa l si ini tela l h selesa l i dibua l t sesua l i kebutuha l n  SMK  Mifta l hul  Ulum  denga l n mengguna l ka l n  ba l ha l sa l pemrogra l ma l n  PHP.
Website  ini  memberika l n  kontribusi  positif denga l n  menyedia l ka l n  fa l silita l s  penda l fta l ra l n online  untuk  ujia l n  penerima l a l n  siswa l ba l ru  di SMK  Mifta l hul  Ulum,  serta l berfungsi  seba l ga l i sa l ra l na l promosi untuk mempermuda l h ma l sya l ra l ka l t  da l la l m  menda l pa l tka l n  informa l si terka l it sekola l h tersebut.
Sela l in  menja l di  sa l ra l na l penda l fta l ra l n  siswa l ba l ru, website  ini  juga l da l pa l t  mendukung  ma l na l jemen penda l fta l ra l n  siswa l ba l ru  da l n  memuda l hka l n pengelola l a l n  kegia l ta l n  ekstra l kurikuler  di  SMK Mifta l hul  Ulum  ini  tentunya l memberika l n kemuda l ha l n ba l gi pembina l kegia l ta l n da l n siswa l ya l ng terliba l t da l la l m berba l ga l i progra l m ekstra l kurikuler di sekola l h  tersebut.  Denga l n  demikia l n,  website  ini tida l k ha l nya l memenuhi kebutuha l n pra l ktis sekola l h teta l pi juga l memberika l n kontribusi positif da l la l m mempromosika l n da l n mema l juka l n SMK Mifta l hul Ulum.
UCA L PA L N TERIMA L KA L SIH Penulis  menguca l pka l n  terima l ka l sih  kepa l da l piha l k-piha l k  terka l it  ya l ng  tela l h  memberi dukunga l n terha l da l p penelitia l n ini.
DA L FTA L R PUSTA L KA L [1]   A L ndria l nto, S., & Wijoyo, H. (2020). Ra l nca l ng Ba l ngun Sistem Informa l si Siswa l Berba l sis Web di Sekola l h Minggu Buddha l Viha l ra l Dha l rma l loka l Peka l nba l ru. TIN: Tera l pa l n.
[2]  Sha l tri,  Z.  G.  (2020).  A L dva l nta l ges  a l nd disa l dva l nta l ges of using informa l tion technology in  lea l rning  process  of  students.  Journa l l  of Turkish Science Educa l tion, 17(3), 420-428.
[3]   Fela l di, V., & Ma l rlia l nto, F. (2023). Pera l nca l nga l n Sistem Informa l si Sekola l h Berba l sis  Web  Di  Sma l Wisuda l Pontia l na l k. Prosiding  Simposium  Na l siona l l  Multidisiplin (Sina l Mu), 4, 252-261.
[4]   Gibra l n,  K.,  &  Rusdi,  I.  (2023).  Ra l nca l ng Ba l ngun  Sistem  Informa l si  Penerima l a l n  Siswa l Ba l ru Berba l sis Web Pa l da l SMK Bina l Wa l rga l 1 Bogor.  Jurna l l  Na l siona l l  Komputa l si  da l n Teknologi Informa l si (JNKTI), 6(5), 664-673.
[5]  Nurya l nsya l h,  H.,  &  Herma l wa l n,  E.  (2021). Pera l nca l nga l n  Sistem  Informa l si  Ma l na l jemen Ekstra l kurikuler  Berba l sis  Web  Pa l da l Sekola l h Menenga l h  Kejurua l n  Negeri  5  Kota l Ba l ndung. Jurna l l  Sisfokom  (Sistem  Informa l si  Da l n Komputer), 10(3), 298-305.
[6] Purushotha l m,  C.,  Sreedha l r,  G.,  &  Info,  A L . (2021).  A L na l lysis  of  Web  Components  in Website  Design.  Interna l tiona l l  Journa l l  of Scientific  Resea l rch  in  Computer  Science, Engineering a l nd Informa l tion Technology.
[7] Gur,  I.,  Na l chum,  O.,  Mia l o,  Y.,  Sa l fda l ri,  M., Hua l ng, A L ., Chowdhery, A L ., Na l ra l ng, S., Fiedel, N., & Fa l ust, A L . (2022). Understa l nding HTML with  La l rge  La l ngua l ge  Models.  Conference  on Empirica l l  Methods  in  Na l tura l l  La l ngua l ge Processing.
[8]   Simon, M. (2024). A L n Introduction to PHP.
[9]  Ma l esa l roh,  S.,  Guna l wa l n,  H.,  Lesta l ri,  A L ., Tsa l urie, M. S. A L ., &  Fa l uji, M. (2022). Query optimiza l tion  in  mysql  da l ta l ba l se  using  index. Interna l tiona l l Journa l l of Cyber a l nd IT Service Ma l na l gement, 2(2), 104-110.
[10] Nugra l ha l , M., Sa l kina l h, L., Setia l wa l n, R. A L ., & Mulya l ni,  H.  (2024).  Ra l nca l ng  Ba l ngun  Sistem Informa l si Penerima l a l n Ma l ha l siswa l Ba l ru Berba l sis Web Denga l n Mengguna l ka l n Fra l mework  La l ra l vel.  Jurna l l  Informa l tika l da l n Teknik Elektro Tera l pa l n, 12(2).
[11]  Nusri, A L . Z. (2021). Ra l nca l ng Ba l ngun Website Sekola l h Pa l da l Uptd Spf Sdn 13 Pa l la l kka l . Jurna l l Ilmia l h Sistem Informa l si Da l n Teknik Informa l tika l , 4, 50–57.
https://journa l l.jisti.unipol.a l c.id/
[12] Ga l nesh, R., & Pra l bu, G. (2020). Determina l tion of  internet  ba l nking  usa l ge  a l nd  purpose  with expla l na l tion of da l ta l flow dia l gra l m a l nd use ca l se dia l gra l m. Interna l tiona l l Journa l l of Ma l na l gement a l nd Huma l nities, 4(7), 52-58.
JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) pISSN: 2303-0577   eISSN: 2830-7062
[13] A L L-msie'Deen,  R.A L .,  Bla l si,  A L .H.,  Sa l lma l n, H.E., A L lja l 'a l freh, S.S., A L ba l dleh, A L ., A L lsuwa l iket, M., Ha l mmouri, A L .M., A L lNa l wa l iseh,  A L .J.,  Ta l ra l wneh,  W.,  &  A L l- Showa l ra l h,  S.  (2022).  Detecting  commona l lity a l nd  va l ria l bility  in  use-ca l se  dia l gra l m  va l ria l nts. A L rXiv, a l bs/2203.00312.
[14] A L cerbi, F., Sa l ssa l nelli, C., & Ta l isch, M. (2022). A L conceptua l l  da l ta l model  promoting  da l ta l - driven  circula l r  ma l nufa l cturing.  Opera l tions Ma l na l gement Resea l rch, 15, 838 - 857.
[15] Muza l kki, F., & Uta l mi, A L . W. (2020). Ra l nca l ng Ba l ngun  Sistem  Informa l si  Penila l ia l n  Kinerja l PNS  Berba l sis  Web  Service  (Studi  Ka l sus:
DISKOMINFO  Ka l bupa l ten  Nga l njuk).  J.
Ma l na l j. Inform, 11, 164-172.