Volume 10 Nomor 2 (2020) 98-102

## JURNAL KEBIDANAN
p-ISSN: 2089-7669 ; e - ISSN: 2621-2870
https://doi.org/10.31983/jkb.v10i2.5814

## The Benefits of Baby Gym on Development of Baby Age 6 Months
Siti Nur Umariyah Febriyanti 1 Difi Nurlintang 2 Rose Nur Hudhariani 3 1,2,3 Department of Midwifery, STIKes Karya Husada Semarang, Indonesia Jl. Kompol R Soekanto No. 46, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
Corresponding author: Siti Nur Umariyah Febriyanti Email: snu.febriyanti@gmail.com
Received:June 09 th , 2020; Revised: September 15 th , 2020; Accepted: October 01 th , 2020

## A BSTRACT
The  World  Health  Organization  (WHO)  states  that  around  30%  of  infants  experience  mild developmental delays. Babies aged 0-12 months are a golden period as well as a critical period, because it lasts very short. Developmental problems start from gross motoric, subtle, speech and language skills and socialization  and  independence.  Babies  need  proper  nutrition  and  stimulation.  Baby  gym  or  baby gymnastics  is  one  of  the  effective  stimulations,  as  well  as  observing  early  detection  of  indications  of developmental  irregularities.  Objective:  To  determine  the  effect  of  baby  gym  on  the  development  of  6- month-old  infants  in  the  Pegandan  health  center  in  Semarang.  Research  Methods:  The  type  of  research used in this study was quasi experimental by using one group pre test - post test design. The sample used in  this  study  amounted  to  16  babies,  sampling  technique  with  accidental  sampling,  3  time  week  until  4 weeks  within  10  minuts.  Results:  The  results  of  the  study  before  the  baby  gym  were  median  of  8.00, while after the baby gym the  median value  was 10.00. This study used the Wilcoxon statistical test with the results of p-value = 0,000 (<0.05). Conclusion: There is a baby gym influence on the development of 6-month-old babies .
Keywords : baby gym; development of baby

## Pendahuluan
Proses  tumbuh  kembang  anak  merupakan proses  yang  berkesinambungan  mulai  dari  lahir sampai  dewasa  dimana  masa  keemasan  dan  masa kritisnya  terjadi  pada  usia  0-12  bulan  karena berlangsung secara singkat dan tidak dapat diulang kembali  sekaligus  peka  terhadap  lingkungan  dan membutuhkan asupan gizi  dan stimulasi yang baik untuk  pertumbuhan  dan  perkembangannya.  Anak yang  sehat  akan  menunjukkan  tumbuh  kembang yang  optimal  sesuai  dengan  anak  seusianya  dan sesuai  parameter  pertumbuhan  dan  perkembangan anak.  Perkembangan  anak  meliputi  empat  aspek yaitu  kemampuan  motoric  kasar,  motoric  halus, personal social dan Bahasa [1-2].
Data  WHO  tahun  2016  menyatakan  bahwa sekitar  30%  bayi  mengalami  keterlambatan perkembangan  yang  ringan.  UNICEF  menyatakan
bahwa angka kejadian  gangguan pertumbuhan  dan perkembangan  masih tinggi yaitu 27,5% (sekitar 3 juta anak) untuk perkembangan motorik [3].Sekitar 5–10% anak diperkirakan mengalami keterlambatan  perkembangan,  namun  penyebab keterlambatan perkembangan umum belum diketahui dengan pasti, dan diperkirakan sekitar 1– 3%  khusus  pada  anak  dibawah  usia  5  tahun mengalami  keterlambatan  perkembangan  secara umum  [4].  Data  dari  Puskesmas  Pegandan  pada tahun  2018  terdapat  perkembangan  meragukan pada  anak  kurang  dari  1  tahun  yaitu  sebanyak  51 kasus,  pada  usia  6  bulan  perkembangan  yang meragukan  berjumlah  20  kasus.  Sebagian  besar penyebabnya  karena  kurangnya  stimulasi  dari orang tua atau pengasuh anak.
Baby  gym atau  senam  bayi  adalah  suatu  bentuk permainan  gerakan  pada  bayi  untuk  merangsang pertumbuhan dan perkembangan serta kemampuan pergerakkan  bayi  secara  optimal. Baby  gym s  alah satu stimulasi efektif yang berdasarkan kinesiology perkembangan  dan  reflek  primitif  sesuai  tahap perkembangan  [5].  Baby  gym  belum  banyak diaplikasikan  di  masyarakat  sebagai  salah  satu stimulasi  pertumbuhan  dan  perkembangan  anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh baby  gym terhadap  perkembangan  bayi umur  6  bulan  di  Puskesmas  Pegandan  kota Semarang.

## Metode Penelitian
Jenis  penelitian  ini  kuantitatif  analitik menggunakan metode Quasy Eksperimental dengan desain one group pre test - post test design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2019 di Puskesmas  Pegandan  Kota  Semarang.  Populasi penelitian  yaitu  bayi  umur  6  bulan  yang mengalami  perkembangan  meragukan  di  wilayah kerja  Puskesmas  Pegandan  sejumlah  20  bayi.
Penelitian  ini  menggunakan non  probability sampling secara accidental sampling yang berjumlah  16  responden  dengan  menggunakan rumus federer yang  memenuhi  kriteria  inklusi seperti  bayi  yang  mengalami  keterlambatan perkembangan  kategori  meragukan.  Instrumen penelitian menggunakan  SOP (StandarOperasional Prosedur) baby  gym, form  KPSP  6  bulan,  benang wool  merah.  Perlakuan baby  gym diberikan seminggu  3x  (pagi  dan  sore)  selama  4  minggu, peralatan baby  gym seperti  minyak,  matras, waslap, leafleat  baby  gym .  Uji  normalitas menggunakan shapiro-wilk (<50  responden)  nilai p-value =  0,000 (p-value <0,05)  didapatkan  hasil perkembangan  bayi  berdistribusi  tidak  normal, sedangkan  data  perkembangan  bayi  sesudah dilakukan baby gym memiliki nilai p-value = 0,000 ( p  value <0,05)  berarti  data  berdistribusi  tidak normal.  Karena  data  sebelum  dan  sesudah dilakukan baby  gym berdistribusi  tidak  normal maka  uji  statistik  menggunakan wilcoxon. Proses penelitian sudah dengan tahapan Ethical Clearance dengan No.348/KH.KEPK/KT/IV/2019.

## Hasil dan Pembahasan

## Tabel 1
Perkembangan bayi sebelum dan sesudah dilakukan baby gym Median Min Max Perkembangan  bayi  sebelum  dilakukan baby gym 8,00 7 8 Perkembangan  bayi  sesudah  dilakukan baby brain gym 10,00 9 10

## Tabel 2

## Pengaruh baby gym terhadap perkembangan bayi
Variabel N P value Perkembangan  bayi  sesudah  dilakukan baby  gym -Perkembangan  bayi  sebelum dilakukan baby gym Negative rank                   0 Positif rank                      16 Ties                                   0 0,000
Berdasarkan  tabel  1  menunjukkan  bahwa hasil  dari  perkembangan  bayi  sebelum  dilakukan baby  gym memiliki  nilai  median  8.00,  minimum  7 dan  maksimumnya  8.  Sedangkan  perkembangan bayi  sesudah  dilakukan baby  gym memiliki  nilai (median) 10.00, minimum 9 dan maksimumnya 10. Berdasarkan  tabel  2  hasil uji  statistik wilxocon menunjukkan  bahwa  nilai p-value = 0,000 ( p value < 0,05) sehingga menunjukkan hasil adanya pengaruh baby gym terhadap perkembangan bayi umur 6 bulan di Puskesmas
Pegandan  Kota  Semarang.  Hasil  nilai Rank menunjukkan  bahwa  sesudah  dilakukan baby  gym perkembangan  bayi  semua  menjadi  lebih  baik (positive) sehingga  ada  pengaruh baby  gym terhadap perkembangan bayi.
Perkembangan  bayi  umur  6  bulan  pada penelitian  ini  yang  belum  terpenuhi  berdasarkan dari  form  KPSP  adalah  ketika  peneliti  menarik kedua  lengan  bayi  dalam  posisi  terlentang,  bayi belum  dapat  mempertahankan  lehernya  secara kaku.  Seharusnya  bayi  usia  6  bulan  sudah  dapat
mempertahankan lehernya secara kaku, ketika bayi telungkup  di  alas  datar  belum  dapat  mengangkat dada  dengan  kedua  lengannya  sebagai  penyangga dan  ketika  bayi  disentuhkan  pensil  di  punggung tangan  atau  ujung  jari  bayi  belum  dapat menggenggam pensil itu selama beberapa detik.
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan  bayi  salah  satunya  adalah  faktor genetik  yang  berpengaruh  sebesar  20%  dan  faktor lingkungan  sebesar  80%  seperti  lingkungan, pengaruh  lingkungan  ini  salah  satunya  adalah stimulasi . Stimulasi pada bayi perlu diberikan sejak dini,  supaya  diharapkan  tahap  perkembangan  bayi sesuai  dengan  usianya, salah  satu  cara  untuk menstimuasi  perkembangan  bayi  menggunakan stimulasi baby gym [1] . Penelitian Yana Eka (2019) menunjukkan  nilai  OR  pada  pemberian  baby  gym pada  bayi  umur  6  bulan  terhadap  kemampuan motorik  bayi  diperoleh  sebesar  11,  sehingga disimpulkan  bahwa  pemberian  baby  gym  11  kali lebih  besar  kemungkinannya  untuk  meningkatkan kemampuan  mengangkat  dada  dengan  kedua tangan sebagai penyangga pada bayi, dan nilai OR 10  sehingga  lebih  besar  kemungkinannya  untuk meningkatkan  kemampuan  mengangkat  lehernya saat ditarik kedua lengannya ke posisi duduk [6].
Pada  penelitian  ini  setelah  dilakukan baby gym selama 4 minggu sebanyak 12x perlakuan dan dinilai  hasilnya  yaitu  nilai  median  KPSP  nya adalah  10.  Sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa perkembangan  responden  setelah  dilakukan  baby gym mengalami perbaikan yaitu bahwa perkembangan sudah sesuai dengan umur.
Faktor-faktor  yang  dapat  mempengaruhi perkembangan  bayi  diantaranya  adalah  faktor lingkungan  biologis  (suku  bangsa,  jenis  kelamin, umur,  gizi,  perawatan  kesehatan,  kepekaan terhadap  penyakit,  penyakit  kronis),  faktor  fisik (lingkungan  rumah),  faktor  psikososial  dan  faktor keluarga[1]. Pemberian stimulasi berupa baby gym gym merupakan  salah  satu  upaya  pengoptimalan perkembangan  bayi,  stimulasi  gerak  yang  dapat merangsang  pembentukan  sistem  jaringan  saraf anatara  satu  dengan  lainnya  ( sinaptogenesis ). Gerakan baby gym juga mendorong intelegensi sel- sel saraf yang kompleks karena gerakan menggunakan rangsang multimodal yaitu vestibular  kinestetik yang  meliputi  (pendengaran, visual dan taktil). Sehingga dapat menguatkan  dan merangsang  semua  kerja  sistem  motorik  dan sensorik. Rangsangan ini memacu proses mylinisasi (penyempurnaan  otak  dan  sistem  saraf [5].  Penelitian  Laedi  Khoir  pada  7  bayi  usia  3-12 bulan yang mengalami keterlambatan pada motorik
kasar,  setelah  dilakukan  baby  gym  selama  4 minggu  dengan  frekuensi  2  kali  dalam  1  minggu dengan  durasi  15  menit  didapatkan  hasil  uji hipotesis  menggunakan  uji wilcoxon test  yaitu  p  = 0,01  <  (p  =  0,05)  maka  ada  pengaruh baby  gym terhadap  perkembangan  motorik  kasar  anak[7]. Penelitian  yang  dilakukan  Wahyuningsih  (2016) setelah dilakukan treatment senam bayi selama tiga minggu  bayi  umur  4  bulan  dan  7  bulan perkembangan motoriknya lebih optimal [8].
Stimulasi berbentuk senam pada bayi adalah salah satu upaya untuk mengoptimalkan perkembangan  motorik  bayi.  Pemberian  stimulasi dapat berupa terapi latihan yang merupakan bentuk latihan  untuk  meningkatkan  dan  mengoptimalkan kondisi  yang  lebih  baik  dan  akan  memberikan rangsangan  pada  tubuh  secara  berkelanjutan.Sel- sel  saraf  akan  mengalami  perkembangan  jika senantiasa  diberikan  rangsangan  atau  stimulasi. Senam bayi  merupakan bentuk permainan  gerakan stimulasi  pada  bayi,  yang  bertujuan  untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan, serta kemampuan  pergerakan  bayi  secara  optimal. Sejalan  dengan  penelitian  Anisah  R  (2017)  bahwa hasil  menunjukkan p  value =  0,016  yang  berarti bahwa  senam  bayi  mempunyai  pengaruh  yang bermakna  terhadap  perkembangan  motorik  kasar bayi  [9].  Hasil  Penelitian  lain  dengan  pengujian paired  sample  t-test menunjukkan  hasil p  value = 0,000  karena  p  <  0,005,  secara  statistik  dapat disimpulkan  ada  pengaruh  Senam  Bayi  dalam meningkatkan motorik kasar [10].
Sebelum dilakukan baby gym tahap persiapan  yang  harus  dipersiapkan  oleh  terapis adalah  persiapan  bayi  terlebih  dahulu,  ruangan yang  hangat,  nyaman  dan  tidak  panas,  ruangan yang  penerangannya  cukup  dan  tidak  berisik, pastikan  tangan  bersih,  pastikan  kuku  pendek  dan tidak  memakai  perhiasan  [11].  Minyak  yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  minyak zaitun.
Penelitian  yang  telah  dilakukan  Ridho  Budi Rahmad (2015) menyatakan bahwa pada kelompok perlakuan maupun kelompok kontrol menunjukkan bahwa  stimulasi  berupa  senam  modern  yang dilakukan  secara  rutin  mampu  membantu  bayi dalam  meningkatkan kemampuan  merangkak [11]. Penelitian  ini  sesuai/senada  dengan  penelitian Suko  Asri,  Dewi  Purnama  dan  Fachrudi  Hanafi (2011)  yang  menyatakan  bahwa  ada  perbedaan nilai  perkembangan  motorik  halus  dan  motorik kasar  setelah  dilatih  senam  pada  kelompok  yang berbeda  dengan  motorik  kasar  nilai p-value = 0,000,  sedangkan  motorik  halus  nilai p-value =
0,000 (<0,05)[12]. Penelitian Sugi Purwanti (2013) juga  menyebutkan  bahwa  hasil  uji  statistik chi square dengan  nilai p-value sebesar  0,42  (p  =  < 0.05)  artinya  ada  hubungan  antara  pelaksanaan senam  bayi  dengan  perkembangan  bayi  di  RSIA Bunda Arif. Bayi [5].
Penelitian  lain  yang  dilakukan  oleh  Lutfia Uli  Na’mah  menyebutkan  bahwa  ada  perbedaan efektifitas baby  massage  dan  baby  gym terhadap perkembangan  bayi  usia  3-6  bulan  di  Klinik  dr. Monte  dengan  uji Mann  Whitney nilai p  value 0,049  [13].  Pada  penelitian  tersebut  dilakukan intervensi  pijat  bayi  dan  senam  bayi,  sedangkan pada  kelompok  kontrol  tidak  dilakukan  perlakuan apapun.  Penelitian  tersebut  juga  sejalan  dengan penelitian  Febriyanti  (2019)  yang  menyebutkan bahwa  pemberian baby  massage mempengaruhi perkembangan  bayi  umur  3  bulan  dengan  nilai p- value = 0,000 (<0,05) [14].
Penelitian  Maemunah  (2015)  menyebutkan bahwa  ada  hubungan  antara  pelaksanaan  senam bayi  dengan  perkembangan  bayi  dengan  nilai p value 0,042  [15]. Penelitian  yang  sudah  dilakukan Hazmi  (2017)  yaitu  senam  bayi  selama  1  bulan frekuensi  2  kali  dalam  1  minggu  yang  dilakukan secara  pagi  dan  sore  hari  didapatkan  bahwa  uji hipotesis  menggunakan Paired  Sample  t-Test mendapatkan  hasil  yaitu p  value =  0,000  <  (p  = 0,05) maka perlakuan senam berpengaruh terhadap peningkatan  motorik  kasar  anak.  Senam  bayi memiliki  potensi  lebih  baik  dalam  meningkatkan motorik  kasar  anak  dari  pada  pijat  bayi.  Diketahui bahwa  hasil  dari  perlakuan  senam  bayi  sebelum dan  sesudah  pada  kelompok  I  yaitu  sebesar  17,14 sedangkan  dari  perlakuan  pijat  bayi  sebelum  dan sesudah  pada  kelompok  II  yaitu  sebesar  5,71.  Hal ini  membuktikan  bahwa  senam  bayi  lebih berpotensi  dalam  meningkatkan  motorik  kasar anak [16]. Beberapa penelitian sudah membuktikan bahwa  senam  bayi  atau baby  gym membantu perkembangan  bayi  menjadi  lebih  baik  dan optimal.

## Simpulan
Hasil uji wilcoxon p value = 0,000 sehingga <0,05  yang  artinya  ada  pengaruh baby  gym terhadap  perkembangan  bayi  umur  6  bulan  di Puskesmas  Pegandan  Kota  Semarang.  Sehingga bagi  orang  tua  bayi  disarankan  agar  melakukan upaya memaksimalkan perkembangan salah satunya  melakukan baby  gym minimal  3x seminggu secara rutin pagi atau sore hari, stimulasi lain  menggunakan  APE  (Alat  Permainan  Edukasi)
sesuai  umur  juga  tetap  dilakukan  sesuai  program yang  dianjurkan  puskesmas,  orang  tua  disarankan untuk  rutin  memeriksakan  perkembangan  bayi pada  umur  6,  9,  12  bulan  agar  dapat  mengetahui secara dini apabila ada keterlambatan perkembangan  pada  bayi.  Keterbatasan  penelitian dalam  pelaksanaan  penelitian  ini  yaitu  peneliti tidak  melakukan  stimulasi  menggunakan  Alat Permainan  Edukatif  (APE)  pada  responden  yang mengalami  perkembangan  meragukan  akan  tetapi hanya  dilakukan  stimulasi  menggunakan baby gym .  Saran  untuk  penelitian  selanjutnya  adalah menambah  kelompok  kontrol  sebagai  pembanding hasil penelitian.

## Ucapan Terima Kasih
Ucapan  terima  kasih  kami  sampaikan kepada  Ketua  STIKes  Karya  Husada  Semarang yang  memfasilitasi tim peneliti untuk  meneliti  dan melakukan  publikasi  penelitian,  Dinas  Kesehatan Kota  Semarang,  Kepala  Puskesmas  Pegandan Semarang  beserta  tim  yang  memberikan  ijin penelitian dan membantu selama proses penelitian, serta  Ibu  Bayi  dan  Bayi  yang  bersedia  menjadi responden penelitian.

## Daftar Pustaka
[1]  A.  Maryuani,  “Ilmu  Kesehatan  Anak  Dalam Kebidanan,” Ilmu  Kesehat.  Anak  Dalam Kebidanan. Jakarta  Trans Info Media , 2010.
[2]  Desmita,  “Psikologi  Perkembangan  Cetakan Ke-IV,” Bandung  PT.  Remaja  Rosdakarya Offset , 2010, doi: 10.1017/CBO9781107415324.004. [3]  WHO, World Health Statistics 2016-
Monitoring  Health  for  the  SDGs,  sustainable development goals . 2016.
[4]  Jurana,  “Perkembangan  Motorik  Kasar  dan Halus  pada  Anak  Usia  1-3  Tahun  (Toddler) Di  Kelurahan  Mamboro  Barat  Wilayah  Kerja Puskesmas Mamboro,” J. Ilm. Kedokt. , 2017.
[5]  S.  PURWANTI,  “Efektifitas  pelaksanaan senam bayi terhadap peningkatan
perkembangan  bayi,” INVOLUSI  J.  Ilmu Kebidanan , vol. 3, no. 6, 2016.
[6]  Yana  Eka  Mildiana,  “PENGARUH  BABY GYM TERHADAP PENINGKATAN
PERKEMBANGAN  BAYI  USIA  6  BULAN (Studi  di  Desa  Kayangan  Kecamatan  Diwek Kabupaten  Jombang),” Midwifery  J.  STIKes Insa. Cendekia Med. Jombang , vol. 17, no. 1, pp. 94–99, 2019, [Online]. Available:
http://repo.stikesicme- jbg.ac.id/1903/4/dokumen lengkap.pdf.
[7]  L.  Khoir,  “Pengaruh  Baby  Gym  Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-12
Bulan  Di  Motorik  Kasar  Anak  Usia  3-12 Bulan Di,” Yogyakarta, 2019.
[8]  D.  Wahyuningsih,  “SENAM  BAYI  PADA
AN.A DAN AN.C UMUR 4 BULAN DAN 7
BULAN DI KLINIK
WARADHANA SARAS DESA GRENGGENG KARANGANYAR KEBUMEN,”
Karanganyar,  Kebumen,  2016.  [Online]. Available: http://elib.stikesmuhgombong.ac.id/221/1/DW I WAHYUNINGSIH NIM. B1301042.pdf.
[9]  A.  RAHMAWATI;,  “Pengaruh  Senam  Bayi Terhadap  Perkembangan  Motorik  Kasar  Pada Bayi  Umur  4-6  Bulan.”  2017,  [Online]. Available: http://repository.poltekkes-
smg.ac.id/index.php?p=show_detail&id=1274 0&keywords=senam+bayi.
[10] L.  Zaidah,  “Pengaruh  Baby  Gym  Terhadap
Motorik Kasar Pada Anak Delayed Development  Usia  3-12  Bulan  Di  Posyandu
Melati  Purbayan  Kotagede  Yogyakarta,” J. Ilm.  Fisioter. ,  vol.  3,  no.  1,  pp.  8–14,  2020, doi: 10.36341/jif.v3i1.974.
[11] D.  RAHMAD,  R.  B.,  Herawati,  S.  I.,  & Kurniawati,  “Pengaruh  Pemberian  Senam Bayi  Modern  Pada  Bayi  Umur  16-24  Minggu Terhadap Kemampuan
Merangkak,” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015.
[12] F.  Asri,  Suko.,  Purnama,  Dewi.,  dan  Hanafi,
“Pengaruh Olah Raga Bayi Untuk Perkembangan  Motorik  Kasar  Dan  Motorik Halus Di Kelurahan Mataram Timur Kecamatan  Mataram  Kodya  Mataram,” Buletin Penelitian Sistem Kesehatan – Vol. 14
No. 1 , pp. 7–16, 2011.
[13] L.  U.  Na’mah  and  Kusumastuti,  “Efektifitas Baby  Massage  dan  Baby  Gym  terhadap Perkembangan  Bayi  3-6  Bulan,” J.  Ilm. Kesehat.  Univ.  Muhammadiyah  Pekajangan Pekalongan , vol. XII, no. 1, 2019.
[14] N.  H.  R.  Febriyanti,  Siti  Nur  Umariyah, Munjilah Wiji, Adinatha Ni Nyoman Maryaningtyas, “The Effect of Baby Massage Toward  the  Development  of  Three  Months Baby,”  in Advances  in  Social  Science, Education  and  Humanities  Research  volume 436 ,  2020,  pp.  713–716,  [Online].  Available: https://scholar.google.co.id/citations?user=pC F0uEgAAAAJ&hl=id#d=gs_md_cita- d&u=%2Fcitations%3Fview_op%3Dview_cit
ation%26hl%3Did%26user%3DpCF0uEgAA AAJ%26citation_for_view%3DpCF0uEgAA AAJ%3AM3ejUd6NZC8C%26tzom%3D-
420. [15] R. Maemunah, “EFEKTIFITAS PELAKSANAAN SENAM BAYI TERHADAP PENINGKATAN PERKEMBANGAN BAYI DI
DESA MEDAN  KRIO  KEC.  SUNGGAL,” J. Kebidanan  Flora ,  vol.  8,  no.  1,  pp.  38–47, 2015, [Online]. Available: http://www.ojs.stikesflora-
medan.ac.id/index.php/jkbf/article/view/5/5.
[16] F.  Hazmi,  “Perbedaan  pengaruh  senam  bayi dengan  pijat  bayi  dalam  meningkatkan motorik  kasar  pada  anak  usia  3-12  bulan  di posyandu modinan yogyakarta,” Univ.
Aisyiyah Yogyakarta , 2017, [Online]. Available:
http://digilib2.unisayogya.ac.id/xmlui/handle/ 123456789/1730.