## PENDAMPINGAN PENGURUS UKS DALAM MEWUJUDKAN PERILAKU HIDUP BERSIH SEHAT DI SDN KARANGANYAR 2 KECAMATAN TUGU KOTA SEMARANG
Sri Wahyuning, Ambar Dwi Erawati, Rinayati STIKES Widya Husada Semarang Jl.Subali Raya No.12 Krapyak Kota Semarang e-mail: wahyuning2803@gmail.com

## ABSTRAK
Kesehatan penting dikenalkan pada anak sejak dini, terutama pada usia sekolah. Usaha  Kesehatan  Sekolah  (UKS)  merupakan  wadah  untuk  kegiatan  promosi kesehatan di sekolah. UKS bertujuan meningkatkan prestasi belajar bagi peserta didik  serta  mutu  pendidikan  melalui  upaya  peningkatan  perilaku  hisup  bersih sehat serta derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan sekolah yang  sehat.  SDN  Karanganyar  2  Kecamatan  Tugu  Kota  Semarang  sudah memiliki  ruang  khusus untuk  kegiatan  UKS, akan  tetapi pemanfaatannya  belum optimal  dan  belum  dibentuk  kader  siswa  secara  berkelanjutan  untuk  menjadi pengurus  UKS.  Pelatihan  dokter  kecil  yang  pernah  ada  dilakukan  oleh  petugas Puskesmas Karanganyar dengan mengundang perwakilan beberapa siswa-siswi di  masing-masing  sekolah  sehingga  jumlah  siswa  yang  mengikuti  terbatas. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah mewujudkan Perilaku Hidup Bersih  Sehat  (PHBS) di  SDN  Karanganyar 2 Kecamatan  Tugu Kota  Semarang. Metode  yang  digunakan  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu membentuk  pengurus  UKS,  memberikan  pengetahuan  dan  ketrampilan  bagi pengurus  UKS  dan  melakukan  pendampingan  bagi  pengurus  UKS  serta melakukan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian masyarakat ini  adalah  terbentuknya  pengurus  UKS  yang  memiliki  pengetahuan  yang dibutuhkan  untuk  menjadi  kader  kesehatan  di  sekolah,  terdapat  peningkatan jumlah  siswa  yang  memiliki  pengetahuan  baik  setelah  diberikan  penyuluhan dengan metode ceramah tentang PHBS di sekolah sebanyak 46%.
Kata kunci: Pendampingan, Pengurus UKS, PHBS

## ABSTRACT
Health  is  important  to  be  introduced  to  children  early,  especially  at  school  age. School Health Unit (UKS) is a container for health promotion activities in schools. UKS  aims  to  improve  learning  achievement  for  learners  and  the  quality  of education by enhancing healthy clean living behaviour and also health status of the students and create a healthy school environment. SDN 2 Karanganyar, Tugu District,  Semarang  own  special  space  for  UKS  activities,  but  its  utility  is  not optimal  and  have  not  formed  a  cadre  of  students  on  an  ongoing  basis  to  take charge of the infirmary. Little doctors ever conducted by the staff of health centre Karanganyar  which  invited  representatives  of  some  of  the  students  at  each school  so  that  the  number  of  students  who  take  this  chance  are  limited.  The

## Jurnal Pengabdian Kesehatan
purpose  of  this  public  service  activities  is  to  create  a  Clean  Healthy  Lifestyle (PHBs) in SDN 2 Karanganyar, Tugu District, Semarang. The method used in this community service activities are forming the board of UKS, providing knowledge and  skills  for  the  management of  UKS  and  also guiding  for the  management of UKS  and  evaluate.  The  Results  obtained  from  this  community  service  activities are the formation of the UKS administrators who have the knowledge needed to become  a  health  cadre  at  the  school,  the  increasing  number  of  students  who have a good knowledge after being given counselling with a lecture about PHBS in school as much as 46%.
Keywords: Guidance, UKS staff or health cadre, PHBS

## PENDAHULUAN
Memperkenalkan kesehatan pada anak usia sekolah merupakan hal yang  penting.  Sebenarnya  hal  ini  mudah  dilakukan  karena  hampir  tiap sekolah  sudah  memiliki  Usaha  Kesehatan  Sekolah  (UKS).  UKS  adalah usaha  untuk  membina  dan  mengembangkan  kebiasaan  serta  perilaku hidup  sehat  pada  peserta  didik  usia  sekolah  yang  dilakukan  secara menyeluruh  dan  terpadu.  Hal  ini  sesuai  yang  tertuang  dalam  Undang- undang  Nomor  36  tahun  2009  tentang  kesehatan  pada  pasal  79  yang menyatakan  bahwa  “kesehatan  sekolah  diselenggarakan  untuk meningkatkan  kemampuan  hidup  sehat  peserta  didik  dalam  lingkungan hidup  sehat  sehingga  peserta  didik  dapat  belajar,  tumbuh  dan berkembang  secara  harmonis  dan  setinggi-tingginya  menjadi  sumber daya manusia yang berkualitas [1]
UKS bertujuan meningkatkan prestasi belajar bagi peserta didik serta mutu  pendidikan  melalui  upaya  peningkatan  perilaku  hisup  bersih  sehat serta  derajat  kesehatan  peserta  didik  dan  menciptakan  lingkungan  yang sehat.  Ruang  lingkup  dan  tujuan  UKS  mengarah  pada  praktik  perilaku hidup  bersih  sehat  (PHBS)  di  sekolah.  PHBS  di  sekolah  merupakan kumpulan  perilaku  yang  dipraktikkan  oleh  peserta  didik,  guru  dan masyarakat  lingkungan  sekolah  atas  dasar  kesadaran  sebagai  hasil pembelajaran  sehingga  secara  mandiri  mampu  mencegah  penyakit, meningkatkan  kesehatannya,  serta  berperan  aktif  dalam  mewujudkan lingkungan yang sehat.
Kurangnya  PHBS  di  lingkungan  sekolah  dapat  menimbulkan berbagai  masalah  kesehatan,  diantaranya  adalah  diare,  Infeksi  Saluran Pernafasan  Akut  (ISPA),  penyakit  kulit,  Demam  Berdarah  Dengue  (DBD) dan  kecacingan  (UNICEF  Indonesia,  no  date).  Dari  hasil  penelitian  yang dilakukan Sari  beberapa faktor yang berhubungan dengan PHBS  adalah pengetahuan,  dukungan  sekolah,  dan  sarana  prasarana  [2].  Sehingga penting  dilakukan  peningkatan  pengetahuan  pada  anak  sejak  usia sekolah.
Anak  usia  sekolah merupakan  pelaku  yang  strategis  dalam melakukan  program  kesehatan  karena  pada  usia  ini  sangat  peka  ketika ditanamkan pengertian dan kebiasaan hidup sehat sehingga sangat efektif jika pendidikan kesehatan diberikan pada anak usia sekolah [3]. Kegiatan UKS  dapat  menjadi  sarana  dalam  meningkatkan  pengetahuan  dan perilaku siswa agar terbiasa hidup sehat.
SDN  Karanganyar  2  Kecamatan  Tugu  Kota  Semarang  sudah memiliki  ruang  khusus  untuk  kegiatan  UKS,  akan  tetapi  pemanfaatannya belum  optimal  dan  belum  dibentuk  kader  siswa  secara  berkelanjutan untuk  menjadi  pengurus  UKS.  Pelatihan  dokter  kecil  yang  pernah  ada dilakukan  oleh  petugas  puskesmas  karanganyar  dengan  mengundang perwakilan  beberapa  siswa-siswi  di  masing-masing  sekolah  sehingga jumlah  siswa  yang  mengikuti  terbatas.  Untuk  itu  penulis    melaksanakan kegiatan  pengabdian  masyarakat  dengan  melakukan  pendampingan terhadap pengurus UKS guna mewujudkan PHBS di SDN Karanganyar 2 Kecamatan Tugu Kota Semarang.

## METODE PELAKSANAAN
Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan dalam kegiatan ini yaitu:
1.  Membentuk pengurus UKS
Pengurus  UKS  diambil  dari  siswa  kelas  5 dan  6  yang  dibimbing  oleh seorang guru sebagai Pembina UKS.
2.  Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan pengurus UKS.
Sebagai tahap awal pengurus UKS beserta seluruh siswa-siswi kelas lima  dan  enam  diberikan  pengetahuan  tentang  PHBS  disekolah melalui  ceramah  dan  tanya  jawab.  Sebelum  dan  sesudah  ceramah dan  tanya  jawab  dilakukan  pengukuran  pengetahuan  dengan  pretest dan  post  test.  Media  yang  digunakan  untuk  memberikan  ceramah tentang  PHBS  disekolah  menggunakan  power  point  yang  disertai dengan  contoh-contoh  gambar  yang  menarik.  Dalam  materi disampaikan  bahwa  siswa  siswi  sudah  melaksanakan  PHBS  jika memenuhi  indikator  1)  Memelihara  rambut  agar  bersih  dan  rapi,  2) Memakai  pakaian  bersih  dan  rapi,  3)  Memelihara  kuku  agar  selalu pendek  dan  bersih,  4)  Memakai  sepatu  bersih  dan  rapi,  5) Berolahraga teratur dan terukur, 6) Tidak merokok di sekolah, 7) Tidak menggunakan NAPZA, 8) Memberantas jentik nyamuk, 9)
Menggunakan  jamban  yang  bersih  dan  sehat,  10)  Menggunakan  air bersih, 11) Mencuci tangan dengan air mengalir dan memakai sabun, 12)  Membuang  sampah  ketempat  sampah  yang  terpilah,  13) Mengkonsumsi jajanan sehat dari kantin sekolah, dan 14) Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan [4]
Pada  pertemuan  berikutnya  pengurus  UKS  diberikan  pengetahuan dan  ketrampilan  tentang  Pertolongan  Pertama  Pada  Kecelakaan (P3K), pertolongan pertama pada sakit ringan, penyakit akibat gigitan nyamuk,  siswaa  mencari  jentik  (sicentik),  dan  gizi  untuk  anak  usia sekolah.
3.  Melakukan Pendampingan
Pengurus  UKS  diharapkan  bisa  mengajak  siswa  siswi  lain  untuk melakukan  PHBS  di  sekolah.  Beberapa  pengurus  UKS  melakukan ceramah dan ajakan untuk melakukan PHBS di sekolah di kelas 1, 2, 3 dan 4 dengan didampingi oleh tim pengabdian masyarakat.
4.  Melakukan Evaluasi
Evaluasi kegiatan ini dilakukan kepada pengurus UKS dan perwakilan siswa-siswi.  Kemampuan  pengurus  UKS  untuk  menjadi  contoh  dan mampu  mengajak  siswa-siswi  lain  untuk  melaksanakan  PHBS  di sekolah  dilakukan  dengan  cara  observasi.  Untuk  siswa-siswi  diukur pengetahuannya dengan cara pre dan post test dengan menggunakan kuesioner  yang  berisi  pernyataan  benar  dan  salah  tentang  PHBS  di sekolah  sebanyak  15  pertanyaan.  Sampel  yang  digunakan  sebanyak 61  siswa  dan  siswi  kelas  lima  dan  kelas  enam.  Hasil  pengukuran pengetahuan disajikan dalam bentuk distribusi frekuensi.
Pengetahuan  siswa-siwi  dikategorikan  menjadi  baik,  cukup  dan kurang. Yang selanjutnya akan diukur prosentase peningkatan jumlah siswa-siswi yang memiliki pengetahuan setelah dilakukan penyuluhan atau ceramah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  yang  dicapai  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  yaitu terbentuknya pengurus UKS yang memiliki pengetahuan yang dibutuhkan untuk menjadi kader kesehatan di sekolah. Dari hasil observasi, pengurus UKS  memiliki  ketrampilan  yang  baik  dan  mampu  mengajak  siswa-siswi lain  untuk  melaksanakan  perilaku  hidup  bersih  dan  sehat  di  sekolah.  Hal ini  dapat  dapat  dilihat  ketika  tim  pengabdian  masyarakat  melakukan pendampingan  terhadap  pengurus  UKS  ketika  melakukan  ceramah  di kelas 1, 2, 3 dan 4. Mereka dapat menyampaikan informasi tentang PHBS di  sekolah  dengan  baik.  Pengurus  UKS  juga  mampu  menjadi  contoh dalam  melaksanakan  PHBS  di  sekolah  yang  dapat  dilihat  dari penampilannya  mengenakan  seragam  sekolah  dan  sepatu  yang  bersih dan  rapi,  rambut  bersih  dan  rapi,  kuku  pendek,  mencuci  tangan,  dan membuang sampah pada tempatnya. Untuk kegiatan olahraga di sekolah dilaksanakan  hanya  satu  kali  dalam  seminggu  pada  jam  pelajaran  olah raga. Selebihnya siswa-siswi diminta melakukannya sendiri di rumah yang
bisa  dilakukan  dalam  bentuk  permainan  seperti  sepak  bola,  lompat  tali dan lain-lain.
Dari  hasil  pengukuran  pengetahuan  siswa-siswi  tentang  PHBS  di sekolah diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel  1  Distribusi  frekuensi  pengetahuan  siswa-siswi  tentang  PHBS  di  sekolah sebelum dan sesudah dilakukan ceramah.
Pengetahuan Sebelum Ceramah Sesudah Ceramah Keterangan Baik 26 54 Meningkat 46% Cukup 35 7 Menurun 46% Kurang 0 0 Tidak ada Jumlah 61 61
Hasil  pengukuran  menunjukkan  terdapat  peningkatan  jumlah  siswa yang  memiliki  pengetahuan  baik  setelah  diberikan  penyuluhan  dengan metode  ceramah  tentang  PHBS  di  sekolah  sebanyak  46%.  Hal  ini menunjukkan  bahwa  metode  penyuluhan  efektif  digunakan  untuk meningkatkan  pengetahuan  tentang  PHBS  di  sekolah  karena  materi PHBS  di  sekolah  dinilai  sangat  mudah  dipahami  sehingga  tidak  perlu metode  yang  kompleks  untuk  menyampaikan  materi  ini  kepada  siswa- siswi. Pendapat ini sesuai dengan hasil penelitian lubis yang menyatakan bahwa  ada  pengaruh  penyuluhan  dengan  metode  ceramah  terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap tentang PHBS [5] .
Gambar 1: Kegiatan ceramah dan tanya jawab tentang PHBS di sekolah
Gambar 2: Pre test dan Post Test pada siswa-siswi kelas lima dan enam SD N karanganyar 2 Kecamatan Tugu Kota Semarang
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  berhasil  meningkatkan pengetahuan  siswa-siswi  tentang  PHBS  dimana  sebagian  besar pengetahuan  siswa-siswi  adalah  baik.  Dengan  bekal  pengetahuan  yang baik  diharapkan  dapat  terbentuk  praktik  atau  tindakan  yang  baik  pula dalam  melakukan  PHBS  di  sekolah.  Hal  ini  sesuai  dengan  yang dikemukakan  oleh  notoatmodjo  bahwa  pengetahuan  merupakan  domain yang  sangat  penting  bagi  terbentuknya  tindakan  seseorang  ( overt behavior ) karena perilaku yang disasari pengetahuan bersifat langgeng [6]

## SIMPULAN DAN SARAN

## Simpulan
Simpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
1.  Terbentuk  pengurus  UKS  di  SDN  Karanganyar  2  kecamatan  Tugu kota Semarang.
2.  Terlaksananya  kegiatan  pendampingan  bagi  pengurus  UKS  dalam mengajak seluruh siswa-siswi untuk melaksanakan PHBS di sekolah.
3.  Terdapat  peningkatan  jumlah  siswa  yang  memiliki  pengetahuan  baik yang  diharapkan  dapat  menjadi  modal  terbentuknya  praktik  PHBS  di sekolah.

## Saran
Perlu  adanya  upaya  kaderisasi  secara  berkelanjutan  terhadap pengurus  UKS  sehingga  kegiatan  promosi  kesehatan  di  lingkungan sekolah  dapat  dilaksanakan  secara  terus-menerus  dalam  membiasakan seluruh masyarakat sekolah untuk melaksanakan PHBS.

## DAFTAR PUSTAKA
1.  Presi den RI (2009) ‘UU RI No 36 Tentang Kesehatan’, UU  RI  No  36 2009 .
2. Sari,  N.  I.  et.  al.  (2016)  ‘Faktor -Faktor  Yang  Berhubungan  Dengan Perilaku  Hidup  Bersih  Dan  Sehat  Sebagai  Upaya  Untuk  Pencegahan Penyakit  Diare  Pada  Siswa  Di  Sd  N  Karangtowo  Kecamatan Karangt engah  Kabupaten  Demak’, Jurnal  Kesehatan  Masyarakat  (e- Journal) , 4(3), pp. 1051 – 1058
3. Wahyuni,  N.  P.  D.  S.  (2013)  ‘Program  Dokter  Kecil  Sebagai  Upaya Meningkatkan  Perilaku  Hidup  Bersih  dan  Sehat  pada  Siswa  Sekolah Dasar’, in Seminar Nasional FMIPA UNDIKSHA III , pp. 185 – 189.
4.  Kemenkes  Direktorat  Promosi  Kesehatan  dan  Pemberdayaan masyarakat  (2016)  ‘Gerakan  PHBS  Sebagai  Langkah  Awal  Menuju Peningkatan Kualitas Kesehatan Masyarakat’.
5. Lubis,  Z.  S.,  Akbar,  Lubis,  N.L,  Syahrial,  E.  (2013)  ‘Pengaruh penyuluhan  dengan  metode  ceramah  dan  diskusi  terhadap peningkatan  pengetahuan  dan  sikap  anak  tentang  PHBS  di  Sekolah Dasar  Negeri  065014  Kelurahan  Namogajah  Kecamatan  Medan Tuntungan Tahun 2013 ’, Jurnal Universitas Sumatera Utara , 2(1), pp.
1 – 8.
6.  Notoatmodjo,  S.  (2010) Ilmu  Perilaku  Kesehatan .  Jakarta:  Rineka Cipta