JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU

## PELATIHAN KETERAMPILAN KEJURUAN GARMEN APPAREL DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN NARKOTIKA KLAS II A KOTA LUBUKLINGGAU
Virry Grinitha 1 , Agung Nugroho 2 , Jamaludin 3 , Cekman 4 1, 2, 3, 4 Universitas PGRI Silampari, Indonesia
Email: virry.grinitha71@gmail.com

## ABSTRAK
Tujuan  pengabdian  masyarakat  antara  Universitas  PGRI  Silampari  bekerjasama dengan  Disnaker  Kota  Lubuklinggau  dan  Lapas  Narkotika  Kelas  II.A  Kota Lubuklinggau  adalah  untuk  meningkatkan  keterampilan  vokasional  garmen  pakaian jadi  pada  masyarakat  binaan  di  Lapas  Narkotika  Kelas  II.A  Lubuklinggau.  Metode kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  meliputi  sosialisasi,  diskusi,  praktik  dan evaluasi  respon  peserta  terhadap  kegiatan.  Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian kepada  masyarakat  diketahui:  1)  Adanya  kerjasama  antara  Universitas  PGRI Silampari  Lubuklinggau  dengan  Disnaker  Kota  Lubuklinggau  dan  Lapas  Narkoba Kota  Lubuklinggau.  2)  Terlaksananya  kegiatan  sosialisasi  keterampilan  vokasi garmen  secara  baik  dan  efektif.  3)  Kegiatan  diskusi  yang  efektif  meningkatkan motivasi  peserta  terhadap  kegiatan  pelatihan.  4)  Masyarakat  dampingan  mampu mempraktekkan  keterampilan  yang  telah  diberikan  narasumber,  dan  5)  Kegiatan berjalan dengan baik dan efektif dilihat dari hasil tanggapan yang menyatakan bahwa kegiatan  sangat  efektif.  Berdasarkan  hasil  kegiatan  PKM  yang  telah  dilakukan  tim dapat  disimpulkan  bahwa  kegiatan  PKM  berjalan  dengan  baik  dan  efektif  sesuai dengan kebutuhan masyarakat binaan Lapas Narkotika Kota Lubuklinggau.

## ABSTRACT
The  purpose  of  community  service  between  PGRI  Silampari  University,  in collaboration  with  the  Lubuklinggau  City  Manpower  Service  and  the  Lubuklinggau City  Class  II.A  Narcotics  Correctional  Institution  is  to  improve  apparel  garment vocational  skills  in  the  assisted  community  in  Lubuklinggau  Class  II.A  Narcotics Correctional  Institution.  Methods  of  community  service  activities  include socialization,  discussion,  practice  and  evaluation  of  participants'  responses  to activities. Based on the results of community service activities, it is known: 1) There is  collaboration  between  the  PGRI  Silampari  Lubuklinggau  university  and  the Lubuklinggau  City  Manpower  Office  and  the  Lubuklinggau  City  Narcotics Penitentiary.  2)  Good  and  effective  implementation  of  apparel  garment  vocational skills socialization activities. 3) Effective discussion activities increase the motivation of  participants  towards  training  activities.  4)  The  assisted  community  is  able  to practice  the  skills  that  have  been  provided  by  the  resource  persons,  and  5)  The activities  are  going  well  and  effectively  as  seen  from  the  results  of  the  responses stating that the activities are very effective. Based on the results of the PKM activities that  the team  has  carried  out,  it  can  be  concluded  that  the  PKM  activities are  going well  and  effectively  in  accordance  with  the  needs  of  the  assisted  community  of  the Lubuklinggau City Narcotics Correctional Institution.
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
CORRESPONDENCE : Virry Grinitha @ virry.grinitha71@gmail.com

## PENDAHULUAN
Pendidikan  merupakan  proses  yang  kompleks  sehingga  kompetensi masyarakat dapat meningkat. Banyak cara masyarakat belajar baik formal maupun non-formal, oleh sebab itu masyarakat  Indonesia  memiliki hak  yang sama dalam proses pendidikan. Berdasarkan hal tersebut masyarakat binaan yang dalam proses hukum  juga  layak  mendapatkan  pendidikan  agar  nantinya  mampu  meningkatkan kompetensinya sebagai  bekal  setelah selesai  masa penahananya, salah satunya di Lembaga  Pemasyarakatan  Kota  Lubuklinggau,  sesuai  dengan  pendapat  Skinner (Pidarta, 2009:82) jika pengetahuan yang dimiliki manusia disebabkan oleh faktor lingkungan,  prilaku,  saraf  dan  fisik  manusia.  Tentunya  peran  pendidikan  tidak hanya  dibebankan  pada  petugas  Lembaga  pemasyarakatan  saja  akan  tetapi  juga melibatkan  semua  aspek  melingkupi  Dinas  Tenaga  Kerja  dan  Lembaga Pendidikan  setempat.  Melalui  kerja  sama  dan  sinergi  program  kerja  maka  akan tercipta  sistem  pendidikan  non-formal  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kota Lubuklinggau yang efektif dan efesien.
Pada masa sekarang ini kemajuan teknologi semakin meningkat, hal ini perlu diimbangi  dengan  kemampuan  juga  ketrampilan  SDM  guna  menghadapi persaingan  di  dunia  kerja/dunia  industri.  Terjadinya  dampak  tertentu  atas peristiwa satu terhadap peristiwa yang lain merupakan salah satu ciri masyarakat global  (Koesoema,  2018:6),  oleh  sebab  itu  dampak  teknologi  akan  berdampak pada  sektor  lainya.  Perkembangan  teknologi  membuat  manusia  berfikir  jauh tentang keungulan teknologi untuk melakukan eksploitasi terhadap manusia (Sare, 2007:107).  Peningkatan  pertumbuhan  penduduk  yang  begitu  tinggi,  kurang memiliki  ketrampilan/keahlian,  beretos  kerja  rendah,  kurang  profesional
KEYWORDS ARTICLE HISTORY Pelatihan, Garmen Aparel, Lembaga Pemasyarakatan Received  30 Maret  2023 Revised 11 April 2023 Accepted  25 Mei  2023 Training, Garment Apparel, Penitentiary
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
merupakan  salah  satu  penyebab  banyaknya  pengangguran  di  Indonesia.  Dampak ini  tidak  lain  karena  menurunya  pendidikan  karakter  (Ruhyana,  2021:1) mejelaskan  jika  bangsa  besar  adalah  bangsa  yang  memiliki  karakter  kuat, berdampingan dengan kompetensi yang tinggi, yang tumbuh dan berkembang dari pendidikan.  UPTD  BLK  (Balai  Latihan  Kerja)  Kota  Lubuklinggau  merupakan Lembaga Pelatihan  Kerja milik Pemerintah  yang berada dibawah naungan Dinas Ketenagakerjaan  Kota  Lubuklinggau  berupaya  memanfaatkan  potensi  yang  ada untuk  meningkatkan  keterampilan,  pengetahuan  serta  sikap  kerja  masyarakat dalam rangka mengurangi pengangguran melalui Program Pelatihan Keterampilan Kemandirian Bersertifikat Kejuruan Garmen Apparel.
Program Pelatihan Keterampilan Kemandirian Bersertifikat Kejuruan Garmen Apparel  merupakan  pelatihan  kerja  yang  di  titik  beratkan  pada  penguasaan kemampuan  kerja.  Kemampuan  kerja  tersebut  mencakup  pengetahuan, keterampilan,  dan  sikap  sesuai  standar  yang  ditetapkan  di  tempat  kerja,  sesuai dengan  prinsip  belajar  bahwa  proses  belajar  akan  ada  perubahan  itu  senantiasa bertambah dan tertuju untuk memperoleh sesuatu yang lebih baik dari sebelumnya (Daryanto,  2009:2).  Program  pelatihan  ini  mengacu  pada  kebutuhan  kompetensi yang ada di pasar kerja, sehingga lulusannya dapat diserap di dunia industri.  Hal ini  sesuai  dengan  Undang-undang  Republik  Indonesia  Nomor  5  tahun  2015 tentang  Aparatur  Sipil  Negara;  Undang-undang  Republik  Indonesia  Nomor  12 tahun  1995  tentang  Permasyarakatan;  Peraturan  Pemerintah  Nomor  57  Tahun 1995  Tentang  Pembinaan  di  Lembaga  Permasyarakatan;  Surat  Edaran  Direktur Pembinaan Narapidana dan Latihan Kerja Produksi tentang Pelaksanaan Kegiatan Kemandirian  untuk  mendukung  PNBP  tahun  2022;  DIPA  Lembaga Permasyarakatan  Klas  IIA  Lubuklinggau  Tahun  2022,  serta  Surat  Keputusan Kepala Lembaga Permasyarakatan Klas IIA Lubuklinggau Nomor W6.PAS.PAS6-PW.02.03.145 Tahun 2022.
Berdasarkan penjelasan di atas  jelas terlihat jika pelatihan peningkatan SDM pada masyarakat binaan  Lembaga Pemasyarakatan adalah tugas bersama  antara
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
petugas, masyarakat dan lembaga pemerintah yang terkait. Hal ini juga dilakukan Maharani,  dkk.,  (2022:38)  dengan  hasil  implementasi,  praktik,  modul  pelatihan sarana  dan  instruktur  yang  berpengalaman  dan  kopeten  yang  dimiliki  BLK Samarinda  turut  mempengaruhi  keberhasilan  program  pelatihan  berbasis kompetensi  kejuruan  dan  germen  apparel.  Sedangkan  Cynthia,  dkk.,  (2022:140) dengan  hasil  warga  binaan  meningkat  keterampilan,  sikap  dan  pengetahuan setelah  dilakukan  pelatihan  menjahit.  Oleh  sebab  itu  melalui  pelatihan  ini diharapkan  akan  muncul  masyarakat  binaan  yang  kompetitif  sesuai  dengan keinginan  masyarakat  setelah  peserta  telah  menyelesaikan  masa  tahananya. Diharapkan pengetahuan tidak hanya kognitif tapi sampai pada ranah afektif dan psikomorik,  sesuai  dengan  Bloom  (Chomaidi  dan  Salaman,  2018:14)  jika  tujuan belajar  terbagi  menjadi  tiga  ranah  (dominan)  yaitu  kognitif,  afektif  dan psikomorik.  Dengan  kegitan  ini  masyarakat  binaan  dapat  secara  mendiri mengubah  prilaku  menjadi  keterampilan  yang  bermanfaat,  sehingga  mengurangi tingkat  penganguran  dan  meningkatnya  lapangan  pekerjaan  dari  hasil  kegiatan pelatihan keterampilan Kejuruan Garmen Apparel

## METODE
Kegiatan  Pengabdian  pada  Masyarakat  akan  dilaksanakan  di  Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas II.A Kota Lubuklinggau. Kegiatan dalam bentuk sosialisasi, diskusi, pelatihan dan praktik keterampilan Kejuruan Garmen Apparel. Metode  yang  digunakan  adalah:  Sosialisasi/Penyuluhan:  Samsudin  (Afsari,  dkk. 2017:73)  menjelaskan  penyuluhan  adalah  sistem  pendidikan  non-formal  tanpa paksaan menjadikan seseorang sadar dan yakin bahwa sesuatu yang diajarkan itu akan membawa ke arah perbaikan dari hal-hal yang dikerjakan atau dilaksanakan sebelumnya.  Kegiatan  ini  berkonsentrasi  pada  pelatihan  keterampilan  Kejuruan Garmen  Apparel.  Tim  akan  melakukan  pelatihan  kepada  masyarakat  binaan  di Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  II.A  Kota  Lubuklinggau  dengan  hal- hal  yang  keterampilan  Kejuruan  Garmen  Apparel,  sehingga  akan    menambah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
pemahaman akan Kejuruan Garmen Apparel.
Diskusi:  merupakan  kegiatan  percakapan  ilmiah  yang  responsive  berisikan pertukaran pendapat yang dijalin dengan pertanyaan problematis pemunculan ide- ide  dan  pengujian  ide-ide  ataupun  pendapat  dilakukan  oleh  beberapa  orang  yang tergabung  dalam  kelompok  untuk  memperoleh  atau  memecahkan  masalah (Sagala,  2012:208).  Selanjutnya  (Tarigan,  2015:51)  salah  satu  manfaat  diskusi adalah  kemampuannya  memberikan  sumber-sumber  yang  lebih  banyak  bagi pemecahan  masalah.  Kegiatan  ini  mengarahkan  masyarakat  binaan  lembaga pemasyarakatan  narkotika  kelas  IIA  Kota  Lubuklinggau  untuk  bertanya  dan menyelesaikan  permasalahan-permasalahan  berkaitan  dengan  Kejuruan  Garmen Apparel. Masyarakat binaan Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas IIA Kota Lubuklinggau  akan  mendapatkan  pelatihan  dan  berdiskusi  berkaitan  dengan Kejuruan Garmen Apparel. Praktik: Praktik akan mengarahkan Masyarakat binaan Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  IIA  Kota  Lubuklinggau  untuk langsung praktik berkaitan dengan Kejuruan Garmen Apparel. Masyarakat binaan Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  IIA  Kota  Lubuklinggau  akan  lebih ditekankan untuk langsung praktik berkaitan Kejuruan Garmen Apparel.

## HASIL dan PEMBAHASAN
Pelaksanaan  Kegiatan  Program  Pelatihan  Keterampilan  Kemandirian Bersertifikat Kejuruan Garmen Apparel dilatih oleh Instruktur sebagaimana yang telah  ditetapkan  dan  menurut  jadwal  yang  dialokasikan.  Tujuan  kegiatan  adalah meningkatkan SDM sesuai dengan prinsip belajar,  yaitu perubahan menuju lebih baik.  Burton  (Hamalik2016:31)  menjelaskan  salah  satu  prinsip  belajar  iyalah pengalaman  belajar  bersumber  dari  kebutuhan  dan  tujuan  siswa  sendiri  yang mendorong  motivasi  yang  kontinu.  Oleh  sebab  itu  motivasi  belajar  sangat berperan aktif pada proses pelatihan ini. Pelatihan dilaksanakan setiap hari mulai pukul 08.00 sampai dengan pukul 16.00 WIB (8 Jam Pelatihan), dari tanggal 6-11 Februari  2023,  sebagaimana  jadwal  sedangkan  kegiatan  pelatihan  praktek  dilatih oleh  Instruktur  di  workshop  dengan  menggunakan  peralatan  serta  perlengkapan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
tersedia agar tercipta pembelajaran aktif.  Ambarjaya (2012:123) menjelaskan jika pembelajaran  aktif  adalah  segala  bentuk  pembelajaran  yang  memungkinkan peserta  didik  berperan  aktif  dalam  proses  pembelajaran  itu  sendiri  baik  dalam bentuk  interaksi  antara  siswa  dengan  siswa  mapun  siswa  dengan  guru.  Pelatihan teori  menggunakan  metode  ceramah,  diskusi,  tanya  jawab  dan  tugas  sedangkan untuk  pelatihan  praktek  menggunakan  metode  praktik,  modul-modul  yang memadai  dan  diakhiri  dengan  evaluasi  respon  peserta  kegiatan.  Semua  kegiatan pelatihan  teori  maupun  pelatihan  praktek  dilaksanakan  di Lembaga Permasyarakatan  Klas  IIA  Lubuklinggau. Peserta berasal  dari para warga binaan yang berada di Lapas Narkotika Klas IIA Lubuklinggau. Jumlah peserta Pelatihan sebanyak 20 Orang.
Pelaksana dalam kegiatan ini adalah TIM Pengabdian Masyarakat Universitas PGRI  Silampari  Lubuklinggau,  pegawai  Lembaga  Permasyarakatan  Klas  IIA Lubuklinggau dan tenaga pengajar atau Instruktur dari UPT Balai Latihan Kerja di lingkungan UPT Balai Latihan Kerja Lubuklinggau. Kurikulum pelatihan disusun mengacu  pada  CBT  (Competency  Base  Training)  yang  terdiri  dari  unit-unit kompetensi yang harus dikuasai oleh para peserta latihan. Sasaran kegiatan PKM ini melingkupi Sasaran Kualitatif yaitu terwujudnya kualitas sumber daya manusia yang  trampil,  kompeten  dan  produktif  pada  bidang  Kejuruan  Garmen  Apparel. Sedangkan  Sasaran  Kuantitatif  yaitu  terselenggaranya  kegiatan  Pelatihan Kejuruan  Garmen  Apparel  sebanyak  20  orang,  Selama  36  Jam  Pelatihan  @45 Menit.
Ruang  lingkup  kegiatan  Program  Pelatihan  Keterampilan  Kemandirian Bersertifikat  Kejuruan  Garmen  Apparel  merupakan  kegiatan  yang  sesuai  dengan tugas  pokok  dan  fungsi  UPT  Balai  Latihan  Kerja  Lubuklinggau  yang  meliputi  : Pelaksanaan  Pelatihan  keterampilan  bagi  calon  tenaga  kerja  tingkat  dasar/ menengah.  Adapun  rincian  kegiatannya  meliputi:  Kegiatan  Persiapan,  Kegiatan Penyelenggaraan Pelatihan, dan Kegiatan Evaluasi / Pengendalian dan pelaporan. Sasaran  yang  ingin  dicapai  untuk  Pelatihan  Kejuruan  Garmen  Apparel  Sebesar
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
100  %.  Untuk  masing-masing  pelatihan  tercantum  dalam  surat  keputusan.  Bagi peserta  yang  dinyatakan  Lulus  berhak  mendapatkan  sertifikat  dimana  didalam sertifikatnya  dicantumkan  unit-unit  kompetensi  yang  telah  diraihnya,  dengan harapan  dapat  diaplikasikan  dalam  menunjang  pekerjaan  sehari-hari  atau peningkatan produktivitas dalam bekerja.
Pelaksana evaluasi baik teori maupun praktek adalah Instruktur/Pengajar yang mengampu  materi  sesuai  dengan  unit-unit  kompetensi  yang  ditetapkan.  Evaluasi merupakan  rangkaian  kegiatan  dalam  meningkatkan  kualitas,  kinerja,  atau produktifitas  suatu  lembaga  dalam  melaksanakan  programnya.  Dalam  ini  tim PKM  Universitas  PGRI  Silampari  berkejasama  dengan  Dinas  Tenaga  Kerja Lubuklinggau dan Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Lubuklinggau melaksanakan  program  pelatihan  kejuaruan  garmen  apparel  (Mardapi,  2007:8). Sedangkan  Daryanto  (2010:8)  salah  satu  tujuan  evaluasi  adalah  untuk memperoleh  umpan  balik  yang  diperlukan  untuk  memperbaiki  imput  maupun trasformasi.  Materi  evaluasi  terdiri  dari  materi  teori  yang  dilaksanakan  secara tertulis  dan  materi  praktek  yang  berupa  lembar  kerja  /  job  sheet.  Beberapa  jenis pekerjaan  yang  dilaksanakan  dengan  menggunakan  peralatan  dan  perlengkapan praktek  sesuai  dengan  jenis  pekerjaan  yang  ditugaskan.  Pencapaian  kompetensi oleh masing-masing peserta dapat dimonitor langsung pada saat evaluasi praktek. Selanjutnya, dari hasil evaluasi ini akan dapat diketahui seberapa jauh kompetensi masing-masing peserta selama mengikuti pelatihan .
Kegiatan  pengabdian  masyarakat  kerjasama  antara  Universitas  PGRI Silampari  Lubuklinggau  dengan  Dinas  Tenaga  Kerja  Kota  Lubuklinggau  serta Dinas  Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  II.A  Kota  Lubuklinggau  telah menyelengarakan  Program  Pelatihan  Keterampilan  Kemandirian  Bersertifikat Kejuruan  Garmen  Apparel  dengan  baik  dan  lancar.  Hal  ini  juga  dilakukan Saniastini  dan  Surata  (2018:1)  dengan  hasil  bahwa  Lembaga  Pemasyarakatan kelas  II.B Singaraja melaksanakan keterampilan umum berupa kegiatan olahraga dan  keterampilan  khusus  yaitu  pertukangan  kayu,  percetakan  batako  dan
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
keterampilan  yang  membuat  kerajinan  tangan  menggunakan  koran  bekas. Sedangkan  Situmorang  (2019:85)  dengan  hasil  sistem  pemasyarakatan  yang berjalan  saat  ini,  masih  memiliki  banyak  kekurangan  diberbagai  sisi,  baik  sisi sumber  daya  manusia  maupun  sisi  sarana  prasarana.  Jadi  melalui  kegiatan  ini merupakan  salah  satu  bentuk  Tridarma  Perguruan  tinggi  dengan  togas  pokok menerapkan ilmu dan teori kepada masyarakat, sekaligus bentuk kepedulian Tim PKM  terhadap  peningkatan  sumber  daya  di  masyarakat,  khususnya  pada masyarakat  binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  II.A  Kota Lubuklinggau.  Kegiatan  ini  berlangsung  selama  7  hari  dari  6-11  Februari  2023 dengan  20  peserta.  Kegiatan  mengarahkan  pada  pemahaman  peserta  terhadap Keterampilan  Kemandirian  Bersertifikat  Kejuruan  Garmen  Apparel,  sehingga setelah  masa  penahanan  selesai,  peserta  dapat  hidup  mandiri  dengan kemampuanya sendiri.
Kegiatan  berlangsung  dari  proses  sosialisai,  diskusi,  praktik  dan  evaluasi. Kegiatan  sosialisasi  bertujuan  memberikan  pemahaman  akan  teori  dan meningkatkan  motifasi  pada  peserta  agar  memiliki  kehidupan  lebih  baik  lagi. Selanjutnya  dilakukan  kegiatan  diskusi  berupa  tanya  jawab  narasumber  dengan peserta  kegiatan,  sehingga  terjalin  komunikasi  yang  efektif  guna  meningkatkan pemahaman  peserta  terhadap  Program  Pelatihan  Keterampilan  Kemandirian Bersertifikat  Kejuruan  Garmen  Apparel.  Dalam  kegiatan  ini  peserta  sangat antusias dan aktif, peserta berharap banyak kegiatan ini akan memberikan dampak positif  ketika  nantinya  mereka  kembali  lagi  di  tengah-tengah  masyarakat. Kegiatan  dilanjutkan  dengan  mempratekkan  hasil  dari  teori-teori  yang  telah diberikan  oleh  narsumber  sehingga  peserta  dapat  langsung  merasakan  efek  dari materi  yang  dipahami.  Peserta  sangat  aktif  pada  saat  praktik  yang  membuktikan jika  peserta  memerlukan  bimbingan  dan  motivasi  yang  baik  dari  semua  elemen terkait. Kegiatan akhir adalah mengevaluasi sejauh apa output dari kegiatan.
Sebuah  kegiatan  akan  efektif  jika  sudah  dilakukan  evaluasi.  UU  RI  No  20 tahun  2003  tentang  sistem  pendidikan  Nasional  Pasal  57  ayat  (1),  evaluasi
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
dilakukan  dalam  rangka  pengendalian  mutu  pendidikan  secara  nasional  sebagai bentuk akuntabilitas penyelengara pendidikan kepada pihak-pihak berkepentingan,  diantaranya  terhadap  peserta  didik,  lembaga  dan  program pendidikan (Ratnawulan dan Rusdiana, 2014:6). Selanjutnya William A, Mohrens (Asrul,  dkk.,  2015:2)  mengatakan  jika  evaluasi  adalah  proses  pengambaran  dan penyempurnaan  informasi  yang  berguna  untuk  menetapkan  alternative.  Evaluasi dilakukan untuk melihat bagian kegiatan yang memerlukan perbaikan baik proses maupun  hasilnya.  Evaluasi  kegiatan  dilakukan  pada  tanggal  terhadap  20  orang masyarakat  binaan  lembaga  pemasyarakatan  narkotika  kelas  IIA  Kota Lubuklinggau. Tahap evaluasi yang dilakukan dengan melibatkan peserta kegiatan melalui lembar respon peserta. Berdasarkan angket yang diberikan kepada peserta kegiatan PKM pada evaluasi ini menunjukkan sikap sangat baik pada masyarakat binaan lembaga pemasyarakatan narkotika kelas IIA Kota Lubuklinggau.
Berdasarkan  angket  respon  peserta  kegiatan  PKM  yang  terdiri  dari  20 masyarakat  binaan  lembaga  pemasyarakatan  narkotika  kelas  IIA  Kota Lubuklinggau,  Tim  PKM  menyimpulkan  bahwa  peserta  kegiatan  PKM memberikan  respon  sangat  baik  terhadap  kegiatan  pelatihan  keterampilan kejuruan  garmen  apparel  pada  masyarakat  binaan  di  lembaga  pemasyarakatan narkotika  kelas  II.A  Kota  Lubuklinggau,  dengan  persentase  98,75%.    Sesuai dengan  persentase  yang  diperoleh,  dapat  dikatakan  pelatihan  keterampilan kejuruan  garmen  apparel  pada  masyarakat  binaan  di  lembaga  pemasyarakatan narkotika  kelas  II.A  Kota  Lubuklinggau  sudah  dapat  diterima  dan  mampu memotifasi peserta PKM.

## SIMPULAN
Kegiatan  Program  Pelatihan  Keterampilan  Kemandirian  Bersertifikat Kejuruan  Garmen  Apparel  diselenggarakan  sesuai  dengan  kurikulum  dan  jadwal yang telah ditetapkan. Sikap mental dan disiplin peserta pelatihan pada umumnya baik,  hal  ini  ditandai  dengan  kehadiran  peserta  100  %.  Dari  20  (Dua  Puluh)
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
peserta  yang  mengikuti  pelatihan  semua  peserta  dinyatakan  Lulus.  Kegiatan sosialisasi berlangsung aman dan aktif. Pada kegiatan praktikum peserta antusias dan aktif sehingga kegiatan berlangsung tanpa kendala. Kegiatan akhir dilakukan evaluasi  untuk  melihat  respon  peserta  terhadap  hasil  kegiatan,  sehingga  dapat diketahui  kendala  yang  harus  di  atasi.  Berdasarkan  hasil  pelaksanaan,  kegiatan pengabdian  masyarakat  kerjasama  antara  Universitas  PGRI  Silampari Lubuklinggau  dengan  Dinas  Tenaga  Kerja  Kota  Lubuklinggau  serta  Dinas Lembaga  Pemasyarakatan  Narkotika  Kelas  II.A  Kota  Lubuklinggau  berlangsung baik dan efektif, sehingga dapat dilanjutkan pada program selanjutnya.

## DAFTAR PUSTAKA
Asrul, dkk. (2015). Evaluasi Pembelajaran. Medan: Perdana Mulya Sarana.
Ambarjaya,  Beni.S.  (2012). Psikologi  Pendidikan  dan  Pengajaran. Yogyakarta: Caps.
Chomaidi  dan  Salamah.  (2018). Pendidikan  dan  Pengajaran  Strategi Pembelajaran Sekolah. Jakarta: Grasindo.
Cynthia,  Irene  Febie,  dkk. Implementasi  Pelatihan  Keterampilan  Menjahit  pada Warga  Binaan  di  Lembaga  Pemasyarakatan  Kelas  II.A  Karawang. Jurnal: Untirta. Vol 7, No. 2 (2022).
Daryanto.  (2009). Panduan  Proses  Pembelajaran  Kreatif  dan  Inovatif. Jakarta: Publisher.
Daryanto. (2010). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. (2016). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Koesoema,  Doni.  (2018). Pendidikan  Karakter  di  Zaman  Kebelinger. Jakarta: Grasindo.
Maharani,  Ida  Ayu  Endah  Antika,  dkk. Implementasi  Pelatihan  Kompetensi Kejuruan Garmen Apparel di Balai Latihan Kerja (BLK) Samarinda. Jurnal: Sosialisasi. Vol. 9, No. 3 (2022).
Mardapi, Djemari. (2008). Teknik Menyusun Istrumen Tes dan Nontes. Jogjakarta:
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat P-ISSN 2654-4741 / E-ISSN 2655-7894 Vol. 5, No. 2, Juni 2023, 258 – 268 DOI: https://doi.org/10.31540/jpm.v5i2.2134
PENERBIT: LP4MK STKIP PGRI LUBUKLINGGAU
Mitra Cendikia.
Pidarta, Made. (2009). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ratnawulan,  Elis  dan  Rusdiana,  A.  (2014). Evaluasi  Pembalajaran. Bandung: Pustaka Setia.
Ruhyana,  Rahmat.  (2021). Pendidikan  Karakter  Konsep  dan  Implimentasinya. Bandung: Yrama Widya.
Sagala, Syaiful. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Saniastini,  Luh  dan  Surata,  I  Nyoman. Pelaksanaan  Pembinaan  Keterampilan Kerja  Narapidana berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 1995 di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Singaraja. Jurnal: Kertha Widya. Vol. 6 No. 2 (2018).
Sare, Yuni. (2007). Antropologi. Jakarta: Grasindo.
Situmorang, Victorio. Lembaga Pemasyarakatan sebagai Bagian dari Penegakan Hukum. Jurnal: Kebijakan. Vol 13. No. 1 (2019).
Terigan,  Henry  Guntur.  (2015). Berbicara  sebagai  Suatu  Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.