## PERANCANGAN POP UP BOOK AND SOUND TEMBANG DOLANAN SEBAGAI  MEDIA PENGENALAN ALAT MUSIK GAMELAN
Ilham Musyafa Asya Ari 1 Handriyotopo 2
1 Prodi S1 Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain, Institut Seni Indonesia Surakarta Email: ilhammusyafa61@gmail.com
2 Institut Seni Indonesia Surakarta Email: handriyotopo@gmail.com

## Abstract
One traditional Javanese art is the art of tembang dolanan which is accompanied by Javanese gamelan.  Currently  in  school  subjects,  elementary  school  students  in  Surakarta  are  very  rarely introduced,  because  in  fact  the  gamelan  instruments  are  not  owned  or  rarely  exist  as  a  learning laboratory.  Learning  dolanan  songs  accompanied  by  gamelan  instruments  are  considered  less interesting and outdated, although there is a campursari instrument or single organ. The design of this pop up book book of dolanan tembang was created, as a new teaching medium aimed to make it more interesting for today's generation, especially for elementary school children to get to know the culture of traditional music which is full of meaning whose existence has been forgotten. This method of creation begins with research and interviews to elementary schools in Surakarta, brainstorming, exploring ideas, creating manuscripts, sketches, layouts, dummy, and artwork. Promotional media to introduce Pop up book is through the media of the top line of the website or social media and supporting media such as color pencils, totegbag, pins and stickers, as a form to awaken the importance of loving the local culture in tembang dolanan.
Keywords: Pop up Book, Gamelan, Tembang Dolanan, promotion media.

## Abstrak
Kesenian  tradisional  Jawa  banyak  macamnya,  salah  satunya  adalah  seni tembang dolanan yang diiringi dengan gamelan jawa.  Saat ini dalam mata pelajaran sekolah siswa SD (sekolah  Dasar)  di  Surakarta  sangat  jarang  diperkenalkan,  karena  pada  kenyataannya instrument gamelan  tidak  dimiliki  atau  jarang  ada  sebagai  laboratorim  pembelajaran. Pembelajaran tembang  dolanan diiringi  instrumen  gamelan  dianggap  kurang  menarik  dan ketinggalan jaman, meskipun ada instrument campursari atau organ tunggal.  Perancangan buku pop up book tembang dolanan ini diciptakan, sebagai media ajar yang baru bertujuan agar lebih menarik generasi masa kini terutama anak-anak sekolah dasar untuk mengenal kembali kebudayaan  musik  tradisi  yang  sarat  akan  makna  yang  keberadaannya  sudah  mulai dilupakan. Metode penciptaan ini dimulai dengan riset dan wawancara ke sekolah-sekolah dasar di Surakarta, melakukan brainstorming, eksplorasi ide, penciptaan naskah, sketsa , layout, dummy , dan artwork .  Media promosi untuk memperkenalkan Pop up book ini melalui media lini atas yaitu website atau media sosial dan media pendukung seperti pensil warna, totegbag, pin dan sticker , sebagai bentuk untuk menyadarkan arti pentingnya mencintai budaya lokal pada tembang dolanan.
Kata Kunci : Pop up Book , Gamelan, Tembang Dolanan, media promosi.

## PENGANTAR
Gamelan Jawa merupakan alat musik yang muncul dari sejarah kebudayaan  Jawa yang  di dalam  perkembangannya  selalu  dipakai  untuk  mengiringi  pagelaran  wayang maupun  pengisi  suatu  pagelaran  adat  istiadat  orang  Jawa.  Istilah  Gamelan  telah  lama dikenal  oleh  bangsa  Indonesia.  Bahkan  tidak  terbatas  selingkup  itu  saja,  melainkan  juga dikenal    secara    populer  oleh  bangsa  –  bangsa  lain  di  permukaan  bumi  ini  (Bambang Yudoyono, 1984 : 15). Masyarakat diluar Indonesia terutama di barat seperti Amerika, Eropa, dan Australia menyebut musik karawitan dengan istilah musik gamelan. Istilah gamelan di Barat tidak hanya digunakan untuk menunjuk sebagian atau seperangkat alat musik gamelan tetapi juga meliputi berbagai aspek, musikal, dan kultural yang terkait dengan keberadaan dan  penggunaan alat musik gamelan tersebut. Penggunaan istilah gamelan dan karawitan sudah mulai “sama” dengan yang diberlakukan di Indonesia, terutama oleh para praktisi atau akademisi  yang  telah  berhubungan  lebih  jauh  atau  akrab  dengan  dunia  musik  gamelan (Rahayu Supanggah, 2002 : 12 ).
Pembelajaran  musik  gamelan  merupakan  salah  satu  aktivitas  pendidikan  yang semakin jarang dilaksanakan di sekolah, khususnya sekolah dasar. Sebagai salah satu bidang kehidupan  yang  penting,  pendidikan  mempunyai  banyak  fungsi,  salah  satunya  yakni pendidikan  merupakan  alat  untuk  mentransformasi  budaya.  Dengan  adanya  pendidikan maka warisan kebudayaan  suatu generasi dapat ditransformasikan ke generasi berikutnya. Akan  tetapi,  budaya-budaya  yang  bersifat  lokal  kurang  mendapat  perhatian  dari  para pengelola  dan  penentu  kebijakan  pendidikan.  Gamelan  digunakan  sebagai  sarana pembelajaran  di  sekolah  karena  telah  terdapat  pemahaman  bahwa  gamelan  memiliki karakteristik yang penuh dengan nilai-nilai yang bermanfaat bagi kehidupan. Secara umum ada  tiga  aspek  yang  dapat  dibentuk  melalui  pembelajaran  musik  gamelan    yaitu    aspek pengetahuan,  praktek  dan  emosional.  Kegiatan  pembelajaran  sangat  erat  hubungannya dengan ketersediaan media pembelajaran sebagai pendukungnya. Kata  media  berasal  dari bahasa  latin medius yang  secara  harfiah  berarti ‘tengah’,  ‘perantara’  atau ‘pengantar’ (Arsyad  Azhar, 2009 : 3)
Media merupakan benda atau alat yang mempunyai fungsi  menyampaikan  sesuatu pesan  tertentu.  Pembelajaran    merupakan  aktivitas    komunikasi        antara        pembelajar, pengajar    dan     bahan  ajar. Peran media pembelajaran  adalah  sebagai perantara dalam proses komunikasi antara bahan ajar dan pengajar kepada pembelajar. Komunikasi adalah penyampaian informasi, gagasan, emosi, keterampilan, dan sebagainya dengan mengunakan lambang-lambang atau kata-kata, gambar, bilangan, gerafik dan lain-lain (Ruslan, 17 : 2008). Oleh sebab itu, media pembelajaran merupakan aspek yang terintegrasi dalam proses belajar mengajar.Pemilihan media pembelajaran harus benar-benar tepat dan dapat mempermudah dalam penyampaian materi, agar semua pesan yang ingin disampaikan guru dapat diterima secara  keseluruhan  oleh  siswa.  Media  pembelajaran  merupakan  suatu  sarana  komunikasi pembawa  pesan  dari  sumber  pesan  kepada  penerima  pesan  untuk  menunjang  proses pembelajaran. Media pembelajaran sangat erat kaitanya dengan desain komunikasi visual ( Sumbo Tinarbuko, 2015 : 5 ). Desain komunikasi visual adalah  ilmu yang mempelajari konsep komunikasi  dan  ungkapan  daya  kreatif,  yang  diaplikasikan  dalam  berbagai  media
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
komunikasi visual dengan mengolah elemen desain grafis terdiri dari gambar, huruf, warna, komposisi, dan layout .
Dewasa ini banyak muncul  karya seni berupa buku yang berupa gambar yang dapat bergerak dan diimplementasikan kata-kata dan gambar kedalam bentuk tiga dimensi (3D) yang disebut Pop up book. Pengertian pop up book adalah sebuah buku yang memiliki bagian yang dapat  bergerak atau memiliki unsur tiga dimensi (3D) serta memberikan visualisasi cerita  yang  lebih  menarik,  mulai  dari  tampilan  gambar  yang  dapat  bergerak  ketika halamannya dibuka. (Dzuanda, 2011: 1). Pop up book dapat memberikan visualisasi cerita yang lebih  menarik.  Mulai  dari  tampilan  gambar  yang  terlihat  lebih  memiliki  dimensi,  gambar yang dapat bergerak ketika halamannya dibuka atau bagiannya digeser, bagian yang dapat berubah bentuk, memiliki tekstur seperti benda aslinya. Akan tetapi pop up book yang selama ini ada hanya menampilan sisi visualnya saja.
Melalui perancangan pop up book and sound tembang dolanan ini terdapat keinginan untuk  mengabungkan  dua  media  menjadi  satu  kesatuan  atau  yang  disebut  sebagai audiovisual. Audiovisual. adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua jenis media yakni auditif (mendengar) dan visual (melihat). Hal ini yang membuat pop up book and sound tembang dolanan lebih menyenangkan dan menarik untuk dinikmati. Untuk dapat dinikmati dan  lebih  dikenal  masyarakat  secara  luas  perlu  dilakukanya  kampanye  periklanan. Kampanye  adalah  kegiatan  komunikasi  secara  terencana  yang  lebih  moderat,  terbuka, toleran, dengan waktu terbatas atau jangka pendek, dan program yang jelas, persuasif serta dapat  diidentifikasikan  secara  jelas  nara  sumbernya  (komunikator)  dan  selalu  berkonotsi positif ( Ruslan, 2008 ). Sedangkan Secara sederhana iklan didefinisikan sebagai pesan yang menawarkan suatu produk yang ditujukan kepada masyarakat lewat suatu media ( Kasali, 1992).  Untuk  dapat  mewujudkan  kampanye  periklanan  perlu  dilakukanya  managemen periklanan yang baik.
Manajemen  periklanan  memfokuskan  perhatian  pada  analisis,  perencanaan, pengendalian  dan  aktivitas  pengembilan  keputusan.  Pada  perencanaan  kampanye periklananan pop up  book  and  sound tembang  dolanan  agar  dapat  dikenal  oleh  masyarakat secara luas akan mengunakan media internet yaitu Website dan media sosial youtube. Media internet  dipilih  karena  pengunanya  sangat  tinggi  di  Indonesia.  Menurut  survei  yang dilakukan oleh Asosiasi Penyelenggara Jaringan Internet Indonesia (APJII) pada tahun 2016 menemukan  bahwa  132,7  juta  orang  Indonesia  telah  terhubung  ke  internet.Kemajuan teknologi yang semakin pesat terutama internet tidak diimbangi dengan kepedulian budaya. Generasi  muda  muda  terutama  anak-anak  kurang  tertarik  dengan  musik  tradisi  gamelan yang disebabkan karena anak-anak  kurang memiliki semangat dan kebangkitan niat untuk mengenal dan mau mempelajari berbagai seni dan budaya yang dimiliki Indonesia terutama musik tradisi gamelan.
Berdasarkan latar belakang di atas maka penulis memutuskan untuk membuat media pengenalan alat musik gamelan melalui media pop up book and sound tembang dolanan yang menarik  dan  diharapkan  menambah  antusiasme  anak-anak  untuk  lebih  mengenal  musik tradisi gamelan. Judul yang digunakan adalah “Perancangan Pop Up Book and Sound Tembang Dolanan Sebagai Media Pengenalan Alat Musik Gamelan”. Diharapkan dengan adanya Pop
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
Up  Book and  Sound tembang  dolanan  ini  anak-anak  lebih  mengenali  keberadaan  musik gamelan  dan  dapat  mengambil  pelajaran  serta  nilai-nilai  positif  yang  terkandung  dalam pelajaran musik gamelan serta menghargai dan melestarikan musik gamelan.
Ketika menciptakan sebuh karya, seorang desainer  harus peka terhadap rangsangan yang  datang  dari  dalam maupun  dari  luar  dirinya  sendiri.  Dalam  hal  ini  ide  baru  sangat diperlukan dalam melahirkan karya desain yang fungsional. Berangkat dari “Perancangan Pop Up Book and Sound Tembang Dolanan Sebagai Media Pengenalan Alat Musik Gamelan Bagi Siwa Sekolah Dasar Di Surakarta” Konsep yang dipakai dalam pembuatan karya tugas akhir  ini  berupa  pemikiran  yang  mendalam  tentang  musik  gamelan  sebagai  media pembelajaran. Untuk memperjelas masalah yang akan dibahas maka penulis merumuskan pada masalah yaitu Bagaimana merancang pop up book and sound tembang dolanan sebagai media pengenalan alat musik gamelan yang menarik bagi siswa disekolah dasar? dan yang kedua Bagaimana merancang strategi media promosi, sebagai upaya pengenalan media pop up book and sound tembang dolanan yang tepat dengan target audience ?
Perancangan  media  ini  memiliki  beberapa  tujuan  yaitu  Sebagai  alternatif  media pengenalan  alat  musik  gamelan  yang  menarik,  perancangan  ini  diharapkan  mampu meningkatkan minat anak-anak untuk mengenal serta mencintai musik tradisi gamelan, yang sarat akan nilai-nilai kebudayaan luhur YANG KEDUA Perancangan pop up book and sound tembang dolanan  diharapkan mampu mengenalkan musik gamelan kepada siswa sekolah dasar  dengan  media  yang  baru  yaitu pop  up  book. Sedangakan    yang  ketiga Mengkampanyekan pop up book and sound tembang dolanan dengan media yang tepat serta efektif  untuk  mengenalkan  kepada  anak-anak.Perancangan  apapun  yang  berhubungan dengan ilmu desain komunukasi visual selalu memiliki solusi terhadap permsalahan yang akan diselesaikan, Terdapat dua manfaat yang utama dalam penciptaan kekaryaan ini yakni manfaat teoritis dan manfaat perktis sebagai berikut yang pertama Perancangan pop up book and  sound tembang  dolanan  sebagai  upaya  pengenalan  alat  musik  gamelan  diharapkan menjadi acuan perkembangan ilmu desain komunikasi visual secara umum dan diharapkan dapat  menambah  referensi  sebagai  bahan  pustak,  sedangakan  yang  kedua  Secara  umum manfaat  praktis  dari  kekaryaan  ini  yaitu  anak-anak  dapat  mengenal  serta  mencintai kebudayaan Indonesia khususnya musik tradisi gamelan.
Sumber  penciptaan  merupakan  bagian  terpenting  dalam  penciptaan  sebuah perancangan. Karena pada bagian ini mengupas sumber ide yang akan dijadikan referensi dalam pembuatan karya. Kajian sumber penciptaan mengkaji teori baik secara bentuk, teknik, metode, maupun makna yang terkandung dalam sebuah karya yang sudah ada sebelumnya . Kajian ini juga akan ditelaah secara secara mendalam sehingga dapat menghasilkan karya seni  yang  bernilai  baik  dari  visual,  teknik  maupun  dari  pesan  yang  ingin  disampaikan. Peroses  penciptaan  kekaryaan  ini  menggunakan  beberapa  referensi  yang  relevan  untuk mendukung penciptaan ide dan konsep diantaranya karya dari Patrick Moore yang berjudul The Space Shuttle Action Book. Buku ini diterbitkan pertama kali pada tahun 1983 oleh perebit Random  House  dan diproduksi  oleh Carvajal di Columbia.  Buku  ini  menceritakan  program pesawat  milik  NASA  yang  memiliki  misi  untuk  menjelajah  bulan.  Dalam  buku  ini
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
mengunakan  teknik  -  teknik paper  engineering yang  cukup  rumit  yang  dirancang  oleh  Vic Duppa-Crane yang merupakan insiyur kertas terbaik di Inggris pada tahun 1980-an.
Referensi kedua dari kekaryaan ini adalah buku yang diberi judul Rasa Sayang Sing and  Record  Fun  Book, produksi  dari  Peyron  Singapore. Buku  ini  sangatlah  meyenangkan karena didalamya berisikan lirik lagu anak Indonesia dan dipadukan dengan ilustrasi yang menarik karya dari Aditya Peratama. Lirik lagu-lagu anak dalam buku ini juga dibuat dalam versi bahasa inggris yang diterjemahkan oleh Lok Lee Jiun & Serene Ding. Bagian kanan buku Rasa Sayang ini terdapat panel sound , yang ketika ditekan dapat mengeluarkan suara lagu- lagu anak diantaranya “Rasa Sayange”, “Anak Kambing Saya”, “Burung Kakak Tua”, “Nina Bobo”,  “Lenggang  Kangkung”,  “Bengawan  Solo”  dan  “Gelang  Sepatu  Gelang”  bernuansa folksongs yang dinyanyikan oleh Kezia Evana Jaya.
Referensi  ketiga  dari  kekaryaan  ini  adalah  buku  yang  diberi  judul  Pop  Up  Junior Dongoeng terbitan penerbit Erlangga For Kids tahun 2009. Buku ini berisikan 20 halaman dengan dimensi 22 cm x 27 cm, buku ini sangat menyenangkan dengan full pop up disetiap halamannya dipadukan dengan komposisi layout dan warna yang menarik. Buku ini ditulis oleh  A.J.Wood  dengan  cerita  dongeng  yang  menarik.  Alasan  mengunakan  buku  Pop  Up Junior Dongeng sebagai sumber tinjauan penciptaan adalah pengunaan warna yang cerah dan memikat mata pada pandangan pertama serta dilengkapi dengan karakter –karakter lucu disetiap halamanya yang seolah – olah bergerak pada saat membuka halamanya. Kekurangan dari buku ini adalah teknik pop up yang digunakan sangat sederhana dan cenderung monoton dengan format buku yang landscape.
Referensi  keempat  dari  kekaryaan  ini  adalah  tugas  akhir  dari  Andy  Abdillah mahasiswa desain komunikasi visual Universitas Sebelas Maret yang berjudul Ande – Ande Lumut  Cerita  Rakyat  Indonesia.  Alasan  menjadikan  tugas  akhir  Andy  Abdilah  sebagai referensi dalam kekaryaan ini adalah sama-sama mengunakan teknik pop up sama seperti dalam pengkaryaan pop up book and sound tembang dolanan. Penggunaan warna dalam pop up book ande  ande  lumut  juga sangat  menarik yaitu  mengunakan  teknik digital  painting yang membuat gambar terlihat nyata dan membuat efek tiga dimensi sehingga membuat tampilan ilustrasi menjadi sangat menarik. Pengunaan teknik couluring digital painting juga diterapkan dalam perancangan pop up book and sound tembang dolanan.
Tahap perancangan terdiri dari kegiatan menuangkan ide dari hasil analisis yang telah dilakukan  ke  dalam  bentuk  dua  dimensional  atau Artwork .    Hasil  perancangan  tersebut selanjutnya  diwujudkan  dalam  bentuk  karya.  Perancangan  meliputi  beberapa  tahapan, diantarnya  rancangan  desain  alternatif  (sketsa).  Dari  beberapa  sketsa  tersebut  dipilih beberapa sketsa yang terbaik dijadikan sebagai desain terpilih. Pemilihan tersebut tentunya mempertimbangkan beberapa aspek seperti teknik, bahan, bentuk dan alat yang digunakan. Kemudian tahapan kedua menyempurnakan sketsa terpilih menjadi desain sempurna, sesuai ukuran, skala, bentuk asli dan penempatannya.
Tahap realisasi merupakan tahap mewujudkan ide, konsep, landasan, dan rancangan menjadi karya. Semua tahapan dan langkah yang telah dilakukan perlu dilakukan evaluasi untuk  mengetahui  secara  menyeluruh  terhadap  kesesuaian  antara  gagasan  dengan  karya diciptakan. Terdapat beberapa tahapan dalam pembuatan karya perancangan pop up book and
sound tembang  dolanan  diantaranya:  persiapan  bahan,  pemberian  pola  atau  desain, pembentukan,  dan  finishing  akhir.  Langkah  -  langkah    penelitian    untuk    perancangan, seperti  yang  terdapat flow  chart dibawah ini :
Gambar 1 : Sistematika Dalam Pernciptaan Kekaryaan ( Repro : Ilham Musyafa, 2017 )

## PEMBAHASAN

## A. Jenis – Jenis Instrumen
Menurut  bentuknya,  instrumen gamelan  bisa  menjadi  dua  macam,    ialah  bilahan  atau wilahan dan pancaon, yang termasuk bilahan antara lain keluarga Saron dan keluaraga Gender, sedangakan  isntrumen  yang  masuk  kelompok Pencon antara  lain  dari  keluarga Bonang, Kenong,  Kempul dan Gong .  Gamelan  yang  lengkap  biasnnya  mempunyai  beberapa  jenis instrumen  antar  lain:  Bonang,  Gendher,  Gambang,  Rebab,  Saron,  Celempumg,  Kenong, Kethuk, Kempyang, Kemplung, dan Gong Ageng.

## B. Buku Sebagai Sumber Pengetahuan
Menurut kamus besar Bahasa Indonesia, Buku adalah lembar kertas yang berjilid, berisi tulisan  atau  kosong.  salah  satu  ujungnya  dan  berisi  tulisan  atau  gambar.  Seiring  dengan perkembangan dalam bidang dunia informatika, kini dikenal pula istilah e-book atau buku elektronik,  yang  mengandalkan  perangkat  seperti,  komputer  tablet,  telepon  seluler  untuk membacanya. Menurut Lynch-Brown, Carl M dan Tomlinson. (1999 ) buku bergambar adalah
buku   yang   banyak   mengandung   ilustrasi,   untuk   berbagai derajat  dan  penting  untuk dinikmati  dalam  cerita. Untuk  alasan  ini,  ilustrasi gambar  dalam  buku-buku  dikatakan integra  cerita.    Ilustrasi    dalam    buku-buku  bergambar    menyediakan    plot    aktual    atau informasi  konsep  serta  petunjuk  untuk jalan  tokoh, setting, dan  suasana  hati.  Selama periode  waktu, evoluation dan seleksi  buku  gambar  menjadi kenikmatan  membaca  bagi anak.

## C. Pop Up Book Dalam Desain Komunikasi Visual
Menurut Bluemel dan Taylo, (2013) memberi pengertian pop up book adalah sebuah buku  yang  menampilkan  potensi  untuk  bergerak  dan  interaksinya  melalui  penggunaan kertas sebagai bahan lipatan, gulungan, bentuk, roda atau putarannya. Sedangkan menurut Joko Muktiono. (2003), pop-up book adalah sebuah buku yang memiliki tampilan gambar yang bisa ditegakkan serta membentuk obyek-obyek yang indah dan dapat bergerak atau memberi efek yang menakjubkan.
Mendukung  dari  kedua  pendapat  diatas,  menurut  Dzuanda.  (2011)  menjelaskan pengertian pop-up book adalah sebuah buku yang memiliki bagian yang dapat bergerak atau memiliki unsur 3 dimensi serta memberikan visualisasi cerita yang lebih menarik, mulai dari tampilan  gambar yang  dapat  bergerak ketika  halamannya  dibuka.  Berlandaskan  beberapa pendapat di atas, pop-up book merupakan sebuah buku yang memiliki unsur 3 dimensi serta dapat  bergerak  ketika  halamannya  dibuka,  disamping  itu pop  up  book memiliki  tampilan gambar yang indah dan dapat ditegakkan.
Selain itu, proses pembelajaran dengan menggunakan media pop-up book akan jauh lebih  menyenangkan.  Pembuatan pop-up adalah  melalui  proses  lipat,  potong,  dan  tempel untuk  mendapat  sebuah  bentuk  yang  diinginkan.  Ketika pop  up  book dibuka  terdapat keunikan efek 3 dimensi yang dapat menarik minat pembacanya sehingga pesan yang ingin disampaikan dapat tercapai. Sedangkan Menurut (Bluemel dan Taylor, 2012) menyebutkan beberapa kegunaan media pop up book , yaitu untuk mengembangkan kecintaan anak muda terhadap buku dan membaca.
Dibandingkan  dengan  buku  cerita  anak  yang  biasa, pop  up  book dapat  lebih memberikan kenikmatan dalam membaca cerita. Dalam menikmati pop up book , anak tidak hanya membaca sebuah cerita, mereka dapat berinteraksi dengan cerita yang disampaikan dalam buku dan ikut aktif sebagai pelaku, baik melalui sentuhan, pengamatan atau bahkan melalui suara yang disajikan dalam pop up book . Unsur kejutan yang dimiliki pop up book dapat menumbuhkan  rasa  penasaran  anak  terhadap  kelanjutan  suatu  cerita  sehingga  membuat anak semakin gemar untuk membaca.

## D. Manfaat Audio Dalam Pop Up Book
Musik  merupakan  salah  satu  cabang  seni  yang  selalu  dijumpai  dalam  keseharian. Musik sendiri mempunyai banyak fungsi,antara lain sebagai media komunikasi, alat hiburan, pendidikan, dan kesehatan. Dalam perancangan pop up book and sound tembang dolanan ini ilustrasi  musik  bertujuan  untuk    mengiringi  aksi  selama  cerita  ilustrasi  yang  ada  dalam
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
kekaryaan ini. Musik latar tersebut sering berupa musik tema. Musik tema membentuk dan memperkuat  mood  ilutrasi  dalam pop  up  book .  Penggabungan  media  visual  dalam  hal  ini kaitanya dengan pop up book serta audio sebagai musik latar yang sesui dengan tema ilustrasi pada setiap halaman pop up book, musik menjadikan pop up book and sound tembang dolanan ini menjadi mix media audiovisual, yang diharapakan dapat menarik minat anak-anak dalam upaya  memperkenalkan  instrumen  musik  gamelan  sekaligus  pengenalan  lagu tembang dolanan anak. Menurut Yudhi. (2013), menjelaskan manfaat  penggunaan media pembelajaran audiovisual, diantaranya  keterbatasan jarak dan waktu, Pesan yang disampaikan cepat dan mudah  diingat, dan mengembangkan  pikiran  dan  pendapat  para  siswa. Dengan  adanya media audiovisual, dalam hal ini pop up book and sound tembang dolanan, diharapkan dapat meningkatkan motivasi serta rasa ingin tahu siswa terhadap musik tradisi musik gamelan.

## E. Perancangan Kreatif
Tujuan kreatif perancangan ini adalah untuk memeri alternatif media pembelajaran musik gamelan  yang  selama  ini  ada,  Perancangan buku  pop  up gamelan  diharapkan  mampu meningkatkan minat anak-anak untuk mengenal serta mencintai musik tradisi gamelan, yang sarat akan nilai-nilai kebudayaan luhur. Selain tujuan kreatif diperlukan juga Strategi kreatif yang merupakan langkah untuk menyampaikan pesan dari seorang desainer atau perancang kepada masyarakat secara luas. Hal ini penting karena pesan yang disampaikan kepada target harus dapat diterima degnan baik.

## 1. Target Market dan Target Audiens
Anak-anak  sebagai  target  audiens,  tidak  memiliki  kekuatan  dalam  membeli  sesuatu berdasarkan keinginan mereka. Anak-anak membutuhkan Orang tua sebagai decision maker , maka  selain  anak-anak  sebagai  target  audiens  ditetapkan  juga  orang  tua  sebagai  target market. Target tersebut tidak lepas dari unsur-unsur berikut ini :

## a. Demografi Target Market
 Usia : Rentang usia 25-35 tahun
 Jenis Kelamin  : Wanita dan Pria
 Kelas Sosial  : Menengah s/d Atas
 Pekerjaan : Karyawan
b. Demografi Target Audience
 Usia : 7 -12 tahun
 Jenis kelamin  : Laki-laki dan perempuan
 Pendidikan  : TK – Sekolah dasar
 Kelas sosial  : Menengah s/d Atas

## F. Metode Perancangan
1. Menentukan Tema
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
Perancangan pop up book and sound tembang dolanan bertemakan alat musik gamelan jawa. Tema tersebut dipilih karena kurangnya alternatif media dalam proses pengenalan kembali  kepada  anak  –  anak  tentang  musik  tradisi  gemelan  yang  sudah  mulai ditinggalkan.Tema  perancangan pop  up  book ini  adalah  pengenalan  instrumen  musik gamelan  yang  disertai  dengan sound  books tembang  dolanan  bocah  sebagai  sara pendukung  untuk  lebih  memperjelas  pengenalan  suara  dari  instrumen  gamelan. perancangn ini merupakan pengabungan dua media menjadi satu yaitu audiovisual.

## 2. Menentukan Judul Pop up Book
Perancangan  sebuah  buku  terdapat  dua  elemen  yang  mendasari  dalam  menyusun judul  buku.  Judul  utama  dalam  sebuah  buku  harus  pendek  dan  mudah  di  ingat, sementara sub-judul pada dasarnya memberitahu pembaca tentang manfaat serta fungsi lain dari sebuah buku. Perancangan pop up book ini ditujukan kepada anak-anak yang menjadi  target  utama,  maka  dari  itu  pemilhan  judu  dan  sub  judul  harus  semanarik mungkin,  karena  cover  buku  merupakan  hal  yang  sangat  berpengaruh  terhadap keputusan pembaca untuk membaca buku. “Tembang Dolanan Sing and Pop up Fun Book ” adalah judul  yang  cocok  dalam  kekaryaan  ini,  judul yang sangat simpel  namun  dapat menonjolkan karakter isi buku sebelum membua buku tersebut.

## 3. Menentukan Gaya Ilustrasi
Gaya  sebuah  ilustrasi  haruslah  sesuai  dengan terget  market agar  dapat  dicapai komunikasi  yang  efektif  dengan  anak-anak  yang  merupakan target  market dalam perancangan  karya  ini.  Gaya  visual yang  digunakan  dalam  perancangan pop  up  book gamelan ini mengunakan gaya ilustrasi digital painting. Dengan menggunakan teknik ini gambar ilustrasi yang dihasilkan bias lebih nyata dan tentunya juga mengunkan warna- warna cerah yang disukai oleh anak-anak. Gaya ilustrasi dalam kekaryaan ini adalah gaya kartun anak-anak yang sederhana dan lucu, yang diharapkan anak-anak tertarik. Salah satu inspirasi gaya ilustrasi dalam kekaryaan ini adalah sebagai berikut:
Gambar 2 : Inspirasi gaya ilustrasi ( Sumber : Richard Jhonson,2017 )

## 4. Menentukan Konsep Warna
Warna  merupakan  pelangkap  ilustrasi  serta  mewakili  auasana  kejiwaan  seseorang dalam berkomunikasi, warna juga merupakan unsur yang sangat tajam untuk menyentuh kepekaan dalam penglihatan sehingga mampu memunculkan rasa haru, sedih, gembira, mood atau semangat ( Kusrianto, 2007 : 46 ) . Dengan memperhaikan keharmobisan warna ilustrasi yang akan digunakan, warna-warna yang akan digunakan dalam kekaryaan ini ialah warna yang ceria untuk menarik hati anak-anak untuk membaca buku “Tembang Dolanan”.

## 5. Menentukan gaya penulisan
Gaya penulisan dalam perancangan pop up book gamelan ini mengunakan dua bahsa yang  pertama  bahasa  baku,  bahasa  Indonesia,  yang  kedua  mengunakan  bahasa  jawa. Bahasa Indonsia digunakan untuk memberikan keterangan tantang instrumen gamelan yang akan dikenalkan dan bahsa jawa digunakan untuk penulisan lirik tembang doalanan yang  mengunakan  bahasa  jawa.  Naskah  dibuat  singkat  atau  pendek  agar  tidak membosankan dan tidak terlalu banyak tulisan. Karena dalam perancangan pop up book gamelan ini lebih diutamakan pada ilustrasi serta teknik pop up book, yang diharapkan dapat menarik minat baca anak-anak.
6. Menentukan Jumlah Halamam
Jumlah halaman dalam perancangan pop up book “Tembang Dolanan Sing and Pop up Fun Book ” adalah dua puluh halaman dengan dibagi menjadi dua buah buku jadi masin- masing  enam  halaman  dengan pop  up di  setiap  halamannya.  Tiap  halaman  terdapat bentuk pop  up dari  instrumen  gamelan  yang memperudah  mengenalkan kapada  anak- anak  karena  berbetuk  tiga  dimensi.  Setiap  halaman  mengunakan  tampilan full  colour untuk membangun suasana dari bentuk-bentuk pop up menjadi lebih nyata.

## 7. Typografi
Tipografi merupakan salah satu yang tidak dapat dilupakan karena meskipun dalam sebuah pop up book dominan gambar ilustrasi. Seperti type huruf di beberapa type huruf mampu memberikan kesan pesan dan suasana seperti kesan berat, ringan, lembut, kasar, cantik, jelita  dan  lainnya  (Handriyotopo,  2004).  Teks pada  perancangan  ini  diinginkan untuk memperkenalkan nama instrument gamelan yang terdapat pada perancangan pop up book ini dan juga sebagai penulisan lirik pada setiap halaman yang bertujuan untuk pembaca agar bisa sing a song tembang dolanan yang terdapat pada perancangan ini. Font yang digunakan dalam perancangan ini ialah aver regular dan aver bold.

## 8. Menentukan Story Line
Halaman Ilustrasi Pop Up Book Audio Halaman 1 Pada halaman pertama berisikan instruman Kendhang yang  merupakan  instrument  utama  dalam  mengatur irama  musik  gamelan.  Pada  halama  ini  berlatar belakang  pemadangan  suasana  persawahan  dan terdapat  ilustrasi  bocah  angaon  yang  sedang menggembalakan kerbaunya. Tembang bocah lir ilir
Halaman 2
Halaman  kedua  berisikan  instrumen  Gender  yang berlatar belakang rumah pohon dan terdapat anak anak sedang bermain dengan riang gembira.  Rumah pohon merupakan  tempat dimana anak-anak  saling  bertemu dan bermain Tembang Sue Ora Jamu Halaman 3` Halaman  ketiga  berisikan  instrumen  Saron  yang terdapat ilustarasi pop up orang menyunggi wakul akan tetapi  orang  tersebut gembelengan yang  menyebabkan wakul yang dibawanya menjadi tumpah berantakan. Tembang bocah gundul gundul pacul Halaman 4` Halaman keempat berisikan instrumen Gambang yang terdapat  ilustarasi pop  up mentok  yang  sedang bermalas-malasan di dalam kandang. Tembang Menthok- menthok Halaman 5 Halaman  kelima  berisikan  instrumen Bonang yang terdapat  ilustarasi pop  up suasana  dari  atas  langit memandang  ke  arah  bumi  dan  terdapat  anak-anak yang  sedang  bermain  ketika  sedang  terjadi  bulan purnama. Tembang Padhang bulan Halaman 6 Halaman  keenam  berisikan  instrumen Rebab yang terdapat  ilustarasi pop  up seorang  pangeran  yang sedang naik kuda yang dikuti para ajudanya. Tembang Jaranan Halaman 7 Halaman ketujuh berisikan instrumen Celempung yang terdapat  ilustarasi pop  up seseorang  yang  berkunjung kerumah orang atau bertamu (dayoh). Pada halama ini terdapat  ilustrasi  rumah,  sungai,  karpet  dan  seekor anjing. Tembang Dayoh Halaman 8 Halaman  kedelapan  berisikan  instrumen Suling yang terdapat  ilustarasi pop  up seorang  anak  kecil  yang sedang duduk memainkan lutut. Tembang Sluku- sluku bathok Halaman 9 Halaman kesembilan berisikan instrumen kenong yang terdapat ilustarasi pop up perkebunan jamur yang bear besar, di kebun jamur itu merupakan tempat yang asik untuk anak- anak bermain. Tembang Jamuran Halaman 10 Halaman  kesepuluh  berisikan  instrumen kethuk yang terdapat ilustarasi pop up Tembang Gotri Halaman 11 Halaman  keempat  berisikan  instrumen Kempul yang terdapat  ilustarasi pop  up seorang  guru  yang  sedang mengajar kepada murid-muridnya Tembang Siji Loro Telu Halaman 12 Halaman  keempat  berisikan  instrumen Gong yang terdapat ilustarasi pop up sekumpulan anak-anak yang bermain cublak cublak Tembag Cublak-cublak sueng Tabel 1 : Storyline pop up book and sound tembang dolanan (Sumber : Ilham Musyafa, 2017)
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020

## 9. Menentukan Sketsa
Proses  pembuatan pop up  book ini  dimulai  dengan  pembuatan sketsa kasar  dengan mengunakan software  photoshop ,  karena  dengan  mengunakan  software  peroses  sketsa  bisa lebih  cepat  dan  mudah  karena  lebih  mudah  direvisi.  Pembuatan  sketsa  ini  dimaksudkan sebagai  visualisai  dari storyline dan  untuk menenukan  bentuk  ilustrasi serta  teknik pop up yang akan digunakan.
Gambar 3 : Sketsa pop up book and sound tembang dolanan (Sumber : Ilham Musyafa, 2017)

## 10. Dummy
Tahap kedua dalam perancangan kekaryaan ini ialah proses dummy , proses ini adalah roses pembuatan sketsa bentuk tiruan atau contoh gambaran mock up dari pop up book gamelan sebelum nantinya di cetak dan di produksi. Mock up pada awalnya dibuat dengan kertas putih polos yang dibentuk sesuai dengan teknik pop up yang ada pada story board. Pada dasarnya pembuatan pop up tidak bisa langsung bisa menemukan bentuk yang diinginkan, maka dari itu perl banyak percobaan dan cukup memakan waktu serta tenaga.
Vol. 1 No. 1, Juni 2020
Gambar 4 : Sketsa pop up book and sound tembang dolanan (Sumber : Ilham Musyafa, 2017)
11. Scaning
Setelah dummy sudah jadi tahap selanjutnya adalah proses scaning pola pop up. Proses ini adalah proses pemindahan pola pop up yang berupa potong-potongan kertas menjadi bantuk pola digital yang kemudian menjadi panduan dalam tahap coloring dan sebagai guide outline pada proses cutting.
12. Colouring
Setelah pola dummy pop up di scan tahap selanjutnya adalah tahap colouring, proses ini adalah proses pewarnaan pola pop up menjadi file digital yang kemudian di print out menjadi bentuk  buku pop up . Proses colouring ini mengunakan  teknik digital painting mengunakan software photoshop .
Gambar 5 : Sketsa pop up book and sound tembang dolanan (Sumber : Ilham Musyafa, 2017)

## 13. Cetak
Setelah  melalui  tahap  digital,  yang  meliputi  tahap outline dan couloring tahap selanjutnya adalah tahap cetak. Pada tahap ini mengunakan mesin digital printing dengan
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
high  quality. Pada  perancangan pop up  book tembang  bocah  ini  menggunakan kertas carton paper 310 gsm unruk bagain dalamnya, sedangakan untuk sampulnya mengunakan kertas art paper 150 gsm dan dilapisi carton 4ml agar manjadi hard cover .
14. Cutting
Proses cetak telah selesai, tahap selanjutnya adalah proses cutting atau pemotongan pola pop up menjadi bagian-bagian kecil. Proses ini menguakan alat manual seperti cutter , gunting dan penggaris.
15. Merangkai
Setelah proses cutting telah selesai proses selanjutnya adalah tahap perangkaian pola menjadi bentuk pop up yang dinginkan. Proses ini sangat memerlukan ketelitian dalam proses perangkain. Alat yang dibituhkan seperti lem kertas, doubel tape dan isolasi.

## 16. Finishing
Tahap ini adalah tahap terahir dari semua proses yang ada, tahap ini meliputi proses koreksi serta merapikan bagian-bagian yang kurang rapi.

## G. Recording Musik Tembang Dolanan
Tahap pertama dalam recording musik tembang dolanan bocah untuk perancangan pop up book gamelan ini adalah mencari referensi musik tembang bocah yang sudah ada. Tracking disebut  juga    dengan  istilah  take,  record,  atau  ngetrack.  Traking  adalah  proses  merekam isntrumen,  namun  dalam  kekaryaan  ini    mengunakan  MIDI  (Musical  Instrument  Digital Interface) yang menjadi lebih mudah karena proses perekaman tidak mengunakan insrumen asli, hanya cukup mengunakan plug in suara instrumen gamelan. dengan mengunakan MIDI proes recording menjadi  lebih  mudah  dan  cepat.  Setelah  melalui  proses tracking tahap selanjutnya  adalah  proses mixing . Mixing adalah  proses  mencampur multirack menjadi sebuah  lagu  utuh.  pada  digital recording seperti  yang  digunakan  dalam  kekaryaan  ini mengunakan  DAW (  Digital  Audition  Workstation  ) dan software yang  digunakan  adalah Cubase. Proses mixing inilah dilakukan editing seperti balancing, panning, stagging pemberian efek equalisasi, compress dan sebagainya sesuai kebutuhan lagu yang ingin dihasilkan.
Mastering adalah  tahap  akhir  dalam  proses recording. Mastering bisa  disebut  juga sebagai  sentuhan  akhir  yang  membuat  musik  menjadi  lebih  detail  terdengar.  Prosese mastering  seperti  menghilangkan  nois  secara  keseluruhan  dan  menstandarkan  volume broadcast internasional . Proses recording musik tembang dolanan dibantu oleh :
Studio : SoundWord Vocal : Rahasti Ega Kinanti Sound Creator : Lulus Amstrong

## H. Rangkaian Elektronik Music Box
Dalam  perancangan  elektronik  diperlukan  yang  namanya  mikrokontroler. mikrokontroler adalah sebuah chip yang berfungsi sebagai pengontrol rangkaian elektronik dan  umunya  dapat  menyimpan  program  didalamnya  yang  bertujuan  untuk  mengontrol
Vol. 1 No. 1, Juni 2020
semua  komponen  yang  terhubung  dengan  mikrokontroler.  Lalu  dibituhkan  juga  seperti micro sd untuk menyimpan lagu yang akan dimainkan dan tidak lupa juga power bank sabagai penyimpan  daya  untuk  dapat  memainkan  musik.Pada  perancangan music  box tembang dolanan  ini  dibutuhkan  sebuah  rangkaian  elektronik  yang  dapat  memainkan  musik  dan memberikan output suara.  Sebelum  merakit  sebuah  rangkain  dibutuhkan  komponen- komponen diantaranya:
a. Brd 0019 Auduino Nano V3 Atmega3
b. Nwt 0016 Micro Sd Card Spi Modul
c. Psu 00080 Tp 4056 1a Lipo Batt Ch
d. Power Bank
e. Saklar On/Off
Dalam perancangan musiC box ini dibantu oleh :
Studio : Yoyok Elektro Konseptor : Yoyok Eksekutor : Alvian

## I. Musik Box Cassing
Dalam perancangan sebuah alat elektronik selalu dibutuhkan yang namanya cassing untuk  melindung  rangkaian  elektronik  yang  ada  didalamnya.  Jika  tidak  mengunakan pelindung atau cassing dapat beresiko keruskan pada rangkaian elektronik karena sifatnya yang rentan rusak apabila tidak dilindungi dengan cassing.
Gambar 6 : Sketsa pop up book and sound tembang dolanan (Sumber : Ilham Musyafa, 2017)
Tahap  pertama  perancangan  ialah  dengan  membuat  sketsa  mengunakan  software adobe photoshop, merancang sketsa dengan teknik digital lebih mempermudah apabila ada revisi dan lebih mudah dalam membuat bentuk yang diinginkan. Tahap selanjutnya adalah pembuatan  ukuran  yang  presisi  mengunakan  software  Adobe  Ilustrator  untuk  nantinya dilakukan  proses engraved. Proses engraved adalah  proses  mengukir  dan  memotong  kayu mengunakan mesin yang proses pengerjaanya mengunakan sinar laser yang membuat hasil biasa  menjadi  lebih  rapi  dan  presisi.  Tahap  kedua  yaitu  pemilihan  bahan  baku.  dengan pertimbangn beberap aspek baik itu kemanan, kenyamanan, ketahan terhadap prilaku anak- anak  yang  kurang  hati-hati.  Perancangan  karya  ini  ingin  menonjolkan  unsur  alami  serta ramah lingkungan serta aman bagi anak-anak. Tahap terahir yaitu finishing, tahap ini meliputi proses penghalusan dengan amplas setelah itu pelapisan kayu agar terlihat mengkilap serta menonjolkan motif alami kayu.

## J. Hasil Karya
Gambar 6 : Visualisasi  Karya Final Buku Tembang Dolanan (dok. Ilham Musyafa, 2018 )

## K. Media Promosi

## 1. Website
Website  adalah  salah  satu  media  promosi  terpopuler  saat  ini.  Website  memiliki jangkauan  waktu  dan  ruang  yang  tidak  terbatas,  untuk  memperoleh  website  sebagai media  yang  efektif  dalam  memasarkan  produk  ataupun  menyampaikan  informasi diperlukan  penerapan  strategi  tertentu  sehingga  kegiatan  promosi  website  yang dilakukan mencapai hasil yang maksimal.
Vol. 1 No. 1, Juni 2020

## Gambar 7 : Visualisasi Homepage Tembang Dolanan (dok. Ilham Musyafa, 2018)

## 2. Media sosial Instagram dan youtube
Instagram digunakan sebagai media promosi yang efektif dan relevan pada saat ini. Instagram digunakan untuk menyampaikan informasi prihal waktu dan tangal lounching pop up book tembang dolanan. Istagram dan youtube dipilih sebagai media promosi karena penguna instagram yang cukup besar yang pengunanya dari berbagai macam kalangan, diharapkan pemilihan media media sosial mengena sasaran milenial.
Gambar 8 : Visualisasi Chanell Youtube Tembang Dolanan (Repro : Ilham Musyafa, 2018)

## 3. Poster
Poster  digunakan  sebagai  media  penyampain  informasi  tentang  tanggal laouncing, tempat serta waktu pelaksanaan. Poster ini ada dua macan yang pertama poster cetak dan yang keda poster digital. Poster cetak nantinya akan ditempatkan di papan pegumuman toko  buku  seperti  gramedia,  toga  mas  karisma  dan  mading  sekolah  dasar  di  kota
e-ISSN 2774-2792 p-ISSN 2774-2806 Vol. 1 No. 1, Juni 2020
Surakarta,  sedangakan  poster  online  akan  ditempatkan sebagai  banner  di  wabsite  dan media sosial.
Gambar 9 : Visualisasi Poster Tembang Dolanan (dok. Ilham Musyafa, 2018)

## 4. X banner
X banner digunakan sebagai media pada saat peluncuran buku pop up, yang berfungsi sebagai  media  informasi  tenang  buku  pop  up  gamelan  kepada taget  market dan target audience yang hadir. Mengunakan mmt vinyl 80 x 180 cm 260gr.
Gambar 10 : Visualisasi X-Banner Tembang Dolanan (dok. Ilham Musyafa, 2018)
5. Pensil Warna
Gambar 12 : Visualisasi Pensil Warna Tembang Dolanan (Repro : Ilham Musyafa, 2018)

## 6. Paper Page Colouring
Gambar 13 : Visualisasi Paper Page Colouring Tembang Dolanan (Repro : Ilham Musyafa, 2018)

## 7. Visualisasi promosi melalui desain Pin, Sticker dan Totebag
Gambar 14 : Desain Totebag, Pin, dan Sticker  Tembang Dolanan (dok. Ilham Musyafa, 2018)
Vol. 1 No. 1, Juni 2020

## KESIMPULAN
Perancangan sebuah buku anak – anak tentang pengenalan instrumen yang berkonsep audiovisual dengan menampilkan teknik pop up dan musik tembang dolanan menjadi sebuah media baru yang lebih menyenangkan. Melalui desain dan materi yang representatif , buku Tembang Dolaban sing and pop up book dapat digunakan sebagai media pengenalan instumen gamelan  yang  menyenangkan  dan  sekaligus  mempelajari  kembali  lagu  –  lagu  tembang dolanan  bocah  yang  mungkin  saat  ini  sudah  jarang  dinyayikan  dan  diperlukan  media promosi yang tepat dan menarik untuk dapat mendukung  produk buku tembang dolanan agar produk dapat dikenal dan diminati sampai tangan konsumen dengan baik dan sesuai dengan  tujuan  diciptakanya  produk pop  up tembang  dolanan.  Konsep  visual  dengan pendekatan pop up lebih menarik dipadukan dengan instrumen lagu digital dalam kotak kayu berbahan  jati  Belanda  karena  sangat  menarik  teksturnya.  Strategi  penciptaan pop  up  book memadukan  dunia  musik  digitla  yang  dipadukan  dengan  ornamen  tradisi  diadopsi sedemikian rupa menjadi tanda ikonik sebagai penunjuk instrumen. Perpaduan penciptaan buku  gamelan    mainan  dolanan  antara  buku  cetak  kreatif pop  up  book dan  visualisasi instrumen lagu tersebut dalam kotak kayu merupakan bemtuk mix media kreatif buku dalam mempersuasi anak-anak untuk mencintai lagu-lagu dolanan agar diiringi instrumen gamelan agar tetap lestari.
Bagi  peracang  kreatif  lainnya  untuk  bisa  mengeksplorasi  karya  dalam  komunikasi visual menarik dalam buku pop up book dengan tema dan pesan yang lain, diperlukan dalam usaha melestarikan budaya bangsa seperti halnya pada mainan dan lagu tembang dolanan ini.

## DAFTAR PUSTAKA
Arsyad Azhar.2009. Media Pembelajaran . Jakarta. Rajawali Pers. Adi, Kusrianto. 2007.Pengantar Desain Komunikasi Visual.Yogyakarta. Andi Publisher.
Bambang ,Yudoyono. 1984. Gamelan Jawa : Awal – Mula, Makna, dan Masa Depannya. Jakarta: Penerbit Karya Unipress. Bluemel & Taylor. 2012. Pop-up Books A Guide For Teachers and Librarians.
Dzuanda. 2011. Design Pop-up Child Book Puppet Figures Series? `Gatotkaca’ .33. California:
ABC-CLJO, LLC.
Handriyotopo. 2004. Peranan Perancang Komunikasi Visual .Jurnal Ornamen, Vol.1 No.1. Januari Penerbit: ISI Surakarta Pres
Lynch-Brown, Carl M dan Tomlinson. 1999. Essentials of children’s `literature . United States of America: Allyn And Bacon. Rahayu  Supanggah.  2002. Bothekan  Karawitan  1 .  Jakarta:  Masyarakat  Seni  Pertunjukan Indonesia
Sumbo Tinarbuko.2015. Desain Komunikasi VisualPenanda Zaman Masyarakat Global . Yogyakarta: CAPS Taylor, R.H dan Bluemel, N.L. 2003. Pop-up books: an introductory guide,Emerald.
Yudhi Munadi. 2013. Media Pembelajaran . Jakarta: GP Press Goup.
Jurnal  Library ITS Undergraduate, (http://library.its.undergraduate.ac.id, diakses pada 25 Desember 2016  pukul 12.25.
http://www.printninja.com diakses pada tanggal 21 Desember 2016. http://www.lidyschoonensboeken.nl diakses pada tanggal 21 Desember 2016.