## AKTIVITAS FISIK DENGAN PERILAKU SEDENTARI PADA ANAK USIA 9-11 TAHUN DI SDN KEDURUS III/430 KELURAHAN KEDURUS KECAMATAN KARANG PILANG SURABAYA

## Dwi Yuniar Ramadhani, Roseda Riantara Bianti
Akademi Keperawatan Adi Husada Surabaya
1 niar.dwiyuniar@gmail.com

## ABSTRAK
Anak  usia  sekolah  lebih  sering  melakukan  aktivitas sedentary sehari-hari  seperti  main  game, menonton  televisi  dan  kurang  dalam  melakukan  aktivitas  fisik.  Anak  yang  lebih  sering menghabiskan  waktu  luang  untuk  melakukan  aktivitas sedentary tanpa  melakukan  aktivitas  fisik akan  memberikan  dampak  obesitas  bagi  anak.  Tujuan  penelitian  untuk  mengetahui  hubungan aktivitas  fisik  dengan  perilaku sedentary pada  anak  usia  9-11  tahun  di  SDN  Kedurus  III/430. Desain  penelitian  menggunakan  studi  korelasi  dengan  pendekatan cross  sectional .  Populasi penelitian  yaitu  anak  usia  9-11  tahun  di  SDN  Kedurus  III/430  yang  berjumlah  120,  sampel  yang diambil  92  dengan  menggunakan  teknik  sampling, purposive  sampling .  Hasil  penelitian menunjukkan proporsi perilaku sedentary sering dengan aktivitas fisik pasif sebesar 96,9%. Hasil Spearman  Rho dengan  nilai  p=0,00  dan  nilai  r=0,764.  Dukungan  keluarga,  guru  dan  sekolah membantu  anak  dalam  melakukan  aktivitas  fisik  aktif  dan  memberi  kemudahan  dengan menyediakan fasilitas untuk berolah raga. Orang tua dapat melakukan perubahan pada anak dengan menetapkan  peraturan  untuk  membatasi  lama  anak  melakukan  aktivitas  berbasis  layar  dan mematikan televisi selama belajar.
Kata kunci  : Aktivitas Fisik, Perilaku sedentary, anak sekolah dasar

## ABSTRACT
School-age  children  are  more  likely  to  engage  in  every  day  activities  such  as  playing  games, watching  television  and  lacking  in  physical  activity.  Children  who  spend  more  free  time  to  do sedentary activities without physical activity will have an impact on childhood obesity. The purpose of study was to investigate the relationship of physical activity with sedentary behavior in children aged  9-11  years  in  SDN  Kedurus  III/430.  This  research  design  use  correlation  study  with  cross sectional  approach.  The  population  of  study  are  children  aged  9  to11  years  in  SDN  Kedurus III/430  which  amounted  to  120,  samples  taken  92  by  using  sampling  techniques,  purposive sampling.  The  results  showed  the  proportion  of  sedentary  behavior  often  with  passive  physical activity of 96,9%. Spearman Rho result with p value=0,00 and r value= 0,764. Family, teacher and school  support  help  children  in  performing  active  physical  activity  and  providing  facilities  by providing facilities for exercise. Parents can make changes to children by setting rules to limit the length of children performing screen-based activities and turning off the television during learning.
Keywords  : Physical Activity, Sedentary Behavior, Elementary School Children

## PENDAHULUAN
Masa  depan  bangsa  ditentukan  oleh kualitas anak saat ini. Tumbuh kembang anak usia  sekolah  bergantung  pada  pemberian nutrisi  yang  berkualitas  dan  kuantitas  yang baik  serta  aktivitas  yang  dilakukan  anak 1 . Saat  ini  terjadi  perubahan  gaya  hidup  yakni dari traditional  life  style berubah  menjadi sedentary  life  style 2 . Sedentary  life  style merupakan  kehidupan  dengan  aktivitas  fisik yang  sangat  kurang  serta  penyimpangan  pola makan dimana asupan cenderung tinggi energi (lemak,  protein  dan  karbohidrat)  dan  rendah
serat 2 . Kemajuan  teknologi  dan  berbagai macam  kemudahan  menyebabkan  penurunan aktivitas  fisik  yang  mengarah  pada  perilaku sendentari  yang  menghasilkan  pola  hidup santai sehingga berakibat terjadinya obesitas 3 .
Aktivitas  fisik  berperan  penting  dalam pengeluaran  energi  sebanyak  20-50%  energy 4 . Aktivitas fisik pada anak-anak masih sangat kurang,  dimana  perilaku  sedentari  sering dilakukan  saat  waktu  luang  untuk  bersantai, menonton  televisi,  bermain video  games atau gadget 3,5 . Riset Kesehatan Dasar Kementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia
(Riskesdas) 2013 kriteria aktivitas fisik ‘ aktif ’ adalah  individu  yang  melakukan  aktivitas fisik  berat  atau  sedang  atau  keduanya, sedangkan  kriteria ‘ kurang  aktif ’ adalah individu  yang  tidak  melakukan  aktivitas  fisik sedang  atau  berat.  Perilaku ‘ kurang  aktif ’ seperti  perilaku sedentary adalah  perilaku yang  santai  antara  lain  duduk,  berbaring  atau contoh  perilaku  kehidupan  sehari-hari  adalah menonton  televisi,  main game .  Perilaku tersebut merupakan perilaku berisiko terhadap penyumbatan pembuluh darah dan mempengaruhi angka harapan hidup 6 .
Di  Indonesia  rata-rata  penduduk  umur ≥10  tahun  yang  melakukan  aktivitas  fisik ‘ aktif ’ adalah  73,9%  dan  yang  melakukan aktivitas  fisik ‘ kurang  aktif ’ adalah  26,1%. Untuk perilaku sedentary di Indonesia dengan kriteria  lama  waktu  3-5,9  jam  dengan  umur ≥10 tahun menunjukkan angka 42%. Dimana Jawa  Timur  memiliki  proporsi  akivitas  fisik kurang  aktif  sebesar  21,3%  dan  dengan kriteria  waktu  3-5,9  jam  menunjukkan  angka 43,5% 6 . Survei  awal  bulan  Oktober  2016 yang dilakukan peneliti pada 10 siswa kelas 4 SD  dengan  usia  9-11  tahun  di  SDN  Kedurus
III/430 Kelurahan Kedurus Kecamatan Karang Pilang Surabaya di dapatkan hasil 6 (2 siswi dan 4 siswa) dari 10 siswa (5 siswi dan 5 siswa)  mempunyai  kebiasaan  main game , duduk-duduk,  berbaring  dan  menonton  TV sambil  nyemil  sepulang  sekolah.  Hasil tersebut  menyatakan  bahwa  6  siswa  yang terdiri  dari  2  perempuan  dan  4  laki-laki mengalami berat badan lebih (gemuk).
Saat  ini  orang  tua  sudah  membiasakan anak-anaknya menggunakan gadget, orang tua kurang  memikirkan  dampaknya  bila  anak memiliki kebiasaan main game sambil nyamil bisa  mengakibatkan  anak  malas  untuk melakukan  aktivitas  fisik  dan  berdampak terjadinya  obesitas  pada  anak 7 .  Obesitas berdampak pada kesehatan dimana berhubungan erat pada penyakit serius seperti tekanan darah tinggi, jantung, diabetes melitus dan  penyakit  pernafasan.  Gangguan  lainnya yang akan dialami oleh anak yaitu berkurangnya  konsentrasi  karena  mengantuk sehingga  pelajaran  yang  diterima  di  sekolah tidak  maksimal  akibatnya  prestasi  sekolah anak menjadi terganggu dan nantinya
dikhawatirkan bisa mempengaruhi prestasinya disekolah 8 .
Dampak  perilaku  sedentari  pada  anak dapat  dicegah  oleh  orang  tua  dengan mengajak  anak  untuk  lari  pagi,  menyediakan makanan  yang  sesuai  gizi,  membatasi  anak untuk menggunakan gadget , mengikutsertakan anak dalam aktivitas di luar sekolah, tujuannya agar anak dapat melakukan aktivitas fisik untuk pengeluaran energi dalam tubuh anak 9 .
Orang  tua  dapat  mencegah  terjadinya dampak  dari  perilaku sedentary pada  anak. Peran  dari  orang  tua  salah  satunya  adalah dengan mengajak anak untuk lari di pagi hari, menyediakan  makanan  yang  sesuai  gizi, membatasi  anak  untuk  bermain gadget , mengikutsertakan anak dalam aktivitas di luar sekolah  seperti  mengikuti  bimbingan  belajar; sanggar,  berenang,  dayung,  dan  sebagainya. Tujuannya  agar  anak  dapat  melakukan aktivitas aktif untuk pengeluaran energi dalam tubuh  anak 9 .  Berdasarkan  data  dan  adanya permasalahan  diatas  peneliti  tertarik  untuk melakukan  penelitian  tentang  hubungan aktivitas fisik dengan perilaku sedentary pada anak usia 9-11 tahun di SDN Kedurus III/430 Kelurahan Kedurus Kecamatan Karang Pilang Surabaya.

## METODE
Desain  penelitian  yang  digunakan  pada penelitian  ini  adalah  analitik  korelasional dengan pendekatan cross sectional . Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari - April 2017 di  SDN  Kedurus  III/430  Kelurahan  Kedurus Kecamatan Karang Pilang Surabaya. Populasi sebanyak  120  orang  siswa  dengan  besar sampel  92  orang  menggunakan  teknik sampling Purposive  sampling .  Instrumen penelitian  yang  digunakan  adalah  kuesioner Physical  Activity  Questions  for  Children (PAQ-C)  yang  terdiri  dari  34  pertanyaan untuk  aktivitas  fisik  dan  kuesioner The Sedentary Behaviors Questioner (SBQ) untuk perilaku  sedentari  yang  terdiri  dari  18 pertanyaan.  Data  yang  sudah  terkumpul  akan diolah  menggunakan  software  dan  dilakukan uji statistik univariat, bivaria.

## HASIL
Tabel 1 Distribusi Responden Berdasarkan Usia, Jenis Kelamin, Berat Badan, Tinggi Badan, dan IMT di SDN Kedurus III/430 (n=92).
Data f % Min-Maks Mean Median Usia 1. 9 Tahun 2. 10 Tahun 3. 11 Tahun 15 46 31 16,3 50 33,7 9-11 10,17 10 Jenis Kelamin 1. Laki-Laki 2. Perempuan 43 49 46,7 53,3 Berat Badan 20-65 34,19 32,5 Tinggi Badan 110-158 138,13 137,5 IMT 1. BB Kurang 2. BB Normal
3. BB Berlebih 4. Obesitas 59 26 3 4 64,1 28,3 3,3 4,3 10,2-28,7 17,84 17,59
Tabel 1 menunjukkan sebagaian besar responden berusia 10 tahun sebanyak (50%), dengan jenis kelamin perempuan sebanyak (53,3%), dan sebagian besar memiliki IMT kategori BB kurang sebanyak (64,1%) serta rata-rata memiliki berat badan 34,19 kg dan rata-rata memiliki tinggi badan 138,13 cm.
Tabel  2  Distribusi  Reponden  Berdasarkan  Aktivitas  Fisik  dan  Anak  Usia  9-11  tahun  di  SDN Kedurus III/430 (n=92).
Kategori f % Min-Maks Mean Median 1. Aktivitas Fisik Aktif 2. Aktivitas Fisik Pasif 28 64 30,4 69,6 47-122 81,9 80,5 Jumlah 92 100
Tabel  2  menunjukkan  sebagian  besar  responden  melakukan  aktivitas  fisik  pasif sebanyak (69,6%).
Tabel  3  Distribusi  Reponden  Berdasarkan  Perilaku  Sedentari  Anak  Usia  9-11  tahun  di  SDN Kedurus III/430 Kelurahan Kedurus Kecamatan Karang Pilang, Tanggal 18 Februari 2017, (N=92).
Kategori f % Min-Maks Mean Median 1. Perilaku Sedentary Sering 2. Perilaku Sedentary Jarang 69 23 75 25 25-107 68,3 71,5 Jumlah 92 100
Tabel  3  menunjukkan  sebagian  besar  responden  memiliki  perilaku  sedentari  sering sebanyak (75%).
Tabel  4  Analisa  Hubungan  Aktivitas  Fisik  dengan  Perilaku  Sedentari  Anak  Usia  9-11  tahun  di SDN Kedurus III/430 Kelurahan Kedurus Kecamatan Karang Pilang, Tanggal 18 Februari 2017, (n=92).
Aktivitas Fisik Perilaku Sedentari Total P value r Sering Jarang f % f % f % Aktif 7 25% 21 75% 28 100% 0,000 0,546 Pasif 62 96,9% 2 3,1% 64 100% Jumlah 69 75% 23 25% 92 100%
Tabel  4  menunjukkan  terdapat  hubungan  antara  aktivitas  fisik  dengan  perilaku  sedentari nilai ( p value = 0,000) dengan nilai (r= 0,546).

## PEMBAHASAN Aktivitas Fisik pada Anak Usia 9-11 Tahun
Hasil  penelitian  pada  anak  usia  9-11 tahun  di  SDN  Kedurus  III/430  Kelurahan Kedurus  Kecamatan  Karang  Pilang  Surabaya masih kurang dalam melakukan aktivitas fisik, sebanyak  (69,6%)  melakukan  aktivitas  fisik pasif  dan  sisanya  melakukan  aktivitas  fisik aktif sebanyak (30,4%). Banyak anak di SDN Kedurus III/430  memilih melakukan olahraga berjalan  dan  bersepeda  5-6  kali  dalam seminggu  tetapi  ada  juga  yang  tidak melakukan  olahraga  kecuali  pelajaran  olah raga di sekolah dan anak-anak tersebut sering tidak  aktif  berolah  raga.  Saat  waktu  istirahat dan  jam  makan  siang  di  sekolah  anak  lebih memilih  untuk  duduk-duduk  (mengobrol, membaca, mengerjakan tugas dan tidak jarang ada beberapa anak lari-lari dan bermain.
Arundhana,  2013  menyatakan  bahwa durasi  aktivitas  fisik  dipengaruhi  oleh  status IMT  dan  jenis  kelamin 10 .  Aktivitas  fisik ringan seperti belajar, kursus/mengaji, maupun  bersih  diri, terdapat  perbedaan  untuk aktivitas  membersihkan  kamar  dan  mencuci. Aktivitas  membersihkan  kamar  dan  mencuci memang  lebih  sering  dilakukan  oleh  anak perempuan. Jenis aktivitas fisik sedang adalah menari,  bermain  tradisional,  bulutangkis,  dan olahraga lainnya dilakukan oleh anak perempuan  dan  laki-laki.  Jenis  aktivitas  berat adalah  loncat  tali,  permainan  tradisional lainnya,  dan  pelajaran  olahraga  banyak dilakukan oleh anak laki-laki.
WHO menyatakan pola aktivitas, aktifitas  fisik  merupakan  olah  raga  serta kegiatan  lainnya  yang  melibatkan  gerakan tubuh  dan  dilakukan  sebagai  bagian  dari bermain, bekerja, berkendaraan aktif, mengerjakan  tugas-tugas  rumah  dan  rekreasi. Anak-anak  harus  diberikan  dukungan  untuk beraktivitas  di  luar  rumah  dan  menyarankan anak  mengikuti  aktivitas  seperti  program olahraga 11 .  Pelajaran  olahraga  memiliki  nilai penting  bagi  anak  untuk  melakukan  aktivitas fisik  aktif.  Sekolah  dapat  mendukung  hal tersebut  dengan  meningkatkan  jumlah  jam pelajaran olahraga atau dengan  meningkatkan program ekstrakurikuler khusus bidang olahraga  dan  mewajibkan  anak-anak  untuk mengikutinya 10 . Faktor lain yang menyebabkan  anak  kurang  aktif  dalam melakukan  aktivitas  fisik  yaitu  kedua  orang tua yang sibuk bekerja dan anak yang tinggal dirumah  dengan  kakak  atau  neneknya
sehingga anak lebih senang menonton televisi, bermain gadget atau video games , mendengarkan  musik  dan  kegiatan  lain  yang kurang  pengeluaran  energi  daripada  harus melakukan  aktivitas  fisik  yang  mengeluarkan keringat, serta orang tua memberikan fasilitas kepada  anaknya  seperti gadget ,  komputer, laptop, atau video games .
Perilaku Sedentary pada  Anak  Usia  9-11

## Tahun
Hasil  penelitian  pada  anak  usia  9-11 tahun  di  SDN  Kedurus  III/430  Kelurahan Kedurus  Kecamatan  Karang  Pilang  Surabaya memiliki  perilaku sedentary sering  sebanyak (75%) dan sisanya memiliki perilaku sedentary jarang  sebanyak  (25%).  Sebagian besar  waktu  luang  anak  yaitu  menonton televisi,  bermain  komputer  atau video  games , duduk/tiduran  dengan  mendengarkan  musik, duduk/tiduran  sambil  menerima  telepon, duduk/tiduran  sambil  nyamil,  duduk/tiduran sambil  baca  buku/majalah,  bermain  musik, membuat  kerajinan,  duduk/  tiduran  sambil main handphone .  Hal  tersebut  dapat  terjadi karena orang tua saat ini kurang percaya atau kurang merasa aman apabila anaknya bermain diluar  rumah  atau  bermain  dengan  teman sebayanya. Orang tua juga kurang meluangkan  waktu  untuk  menghabiskan waktu bersama anak dengan bermain bersama anak,  melakukan  olahraga  bersama  atau kegiatan  lain  yang  lebih  membutuhkan pengeluran energi.
Sejalan  dengan  hasil  penelitian  yang dilakukan  Ramadhani,  2011  tentang  aktivitas sedentary pada  anak  diukur  pada  jumlah durasi aktivitas yang dilakukan setiap harinya didapatkan  112  siswa  usia  7-12  tahun  di  SD Katolik  Cendrawasih  Makassar  tergolong sering  melakukan  aktivitas sedentary dan mengalami overweight sebesar  (62,5%), sementara  yang  tidak overweight namun sering  melakukan  aktivitas sedentary sebesar (37,5%), dan (8,3%) yang aktivitas sedentary nya tergolong jarang tetapi mengalami overweight dan  yang  tidak overweight sebesar  (91,7%) 12 .  Anak  yang mengalami overweight tetap dapat melakukan aktivitas  fisik  lain,  tetapi  aktivitas sedentary yang dilakukan lebih besar. Aktivitas sedentary yang  sering  dilakukan  adalah kebiasaan  menonton  televisi,  bermain  video games,  menggunakan  komputer,  kebiasaan duduk  yang  lama,  bahkan  menggunakan
media  komunikasi  telepon  genggam  seperti mengirim  pesan  dan  menelpon  termasuk perilaku sedentary 12 .
Penelitian  ini  juga  sejalan  dengan penelitian  yang  dilakukan  oleh  Raynor et  al , 2012  menunjukkan  bahwa  menonton  televisi berhubungan positif dengan prevalensi kegemukan.  Menunjukkan  sebagian  besar siswa  obesitas  memiliki  durasi  aktivitas sedentary yang  lebih  dari  5  jam/hari, sedangkan siswa tidak obesitas sebagian besar durasi  aktivitas sedentary nya  kurang  dari  5 jam/hari.  Pada  siswa  usia  7-14  tahun menunjukkan  sebesar  67,3%  melakukan aktivitas sedentary yang sering 13 .
Perilaku sedentary memberikan  risiko terhadap  pengurangan  pengeluaran  energy 14 . Semakin banyak waktu yang digunakan dalam melakukan kegiatan sedentary maka memberikan  peluang  yang  lebih  besar  dalam mengurangi pengeluaran energi. Hal ini dapat berakibat  terhadap  peningkatan  risiko  gizi lebih 15 .  Orang  tua  sebaiknya  melakukan perubahan-perubahan  sederhana  pada  anak seperti  dengan  menetapkan  peraturan  untuk membatasi  lama  anak  melakukan  aktivitas berbasis  layar,  mematikan  televisi  selama makan malam dan selama waktu belajar 12 .
Analisa  Hubungan  Antara  Aktivitas  Fisik Dengan Perilaku Sedentary pada Anak Usia 9-11 Tahun
Hasil  tabulasi  silang  pada  anak  usia  9- 11  tahun  di  SDN  Kedurus  III/430  Kelurahan Kedurus  Kecamatan  Karang  Pilang  yang memiliki  perilaku sedentary sering  dan melakukan  aktivitas  fisik  pasif  sebanyak 96,9%.  Hasil  nilai  p=0,00  artinya  ada hubungan  antara  aktivitas  fisik  dengan perilaku sedentary pada  anak  usia 9-11  tahun di  SDN  Kedurus  III/430  Kelurahan  Kedurus Kecamatan  Karang  Pilang  Surabaya  dengan nilai  r=0,764  menunjukkan  adanya  hubungan yang  kuat  antara  aktivitas  fisik  dengan kebiasaan berperilaku sedentary .
Hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa anak  yang  memiliki  aktivitas  fisik  pasif  lebih sering  menghabiskan  waktu  luangnya  untuk melakukan  perilaku sedentary .  Saat  ini  anak- anak  jarang  sekali  yang  tidak  memiliki gadget , video games , televisi, komputer/laptop  di  rumahnya.  Orang  tua memberikan  fasilitas  pada  anak  untuk melakukan  kegiatan  yang  mengarah  pada perilaku  sedentary  daripada  anak  melakukan
kegiatan  atau  aktivitas  yang  aktif  seperti bermain  benteng-bentengan,  sepak  bola,  atau lompat tali bersama temannya. Dukungan dari orang  tua,  keluarga,  guru,  dan  teman  akan membantu  individu  untuk  menghabiskan waktu  lebih  banyak  untuk  aktivitas  fisik. Sebaliknya,  tidak  adanya  dukungan  atau support akan menjadi hambatan bagi individu ini  untuk  meningkatkan  aktivitas  fisiknya. Lingkungan  fisik  yang  mendukung,  seperti kemudahan  transportasi  dan  lokasi  untuk beraktivitas yang mudah diakses  juga diperlukan dalam meningkatkan aktivitas fisik 16 .
Hasil  tersebut  sama  dengan  penelitian yang  dilakukan  oleh  Anderson et  al 2010, tentang aktivitas bermain dengan waktu luang pada  anak  usia  7-11  tahun  membuktikan bahwa  anak  yang overweight cenderung memiliki  tingkat  keaktifan  yang  rendah  dan juga  memiliki  perilaku sedentary yang  tinggi sebanyak  (76,9%).  Saat  ini  anak-anak  lebih tertarik  ke  aktivitas  berbasis  layar,  daya  tarik televisi,  komputer  untuk online , playstation , dan smartphone lebih tinggi daripada aktivitas bermain  yang  memerlukan  keaktifan  anak- anak  seperti  permainan  tradisional  dan permainan  lainnya 17 .  Hal  itu  menyebabkan waktu  anak-anak  yang  tersita  untuk  berdiam dan  melakukan  aktivitas  berbasis  layar  lebih banyak dan waktu untuk aktivitas fisik lainnya berkurang.
Berdasarkan  penelitian  Oktariza  2011, mengenai  pengaruh  aktivitas  fisik  dengan perilaku sedentary pada  murid  SD  2 Palembang  yang  menunjukkan  nilai  OR=2,4 dimana aktivitas fisik mempengaruhi perilaku sedentary pada murid sekolah dasar, kelompok murid yang memiliki aktivitas fisik ringan dengan perilaku sedentary yang sering dan kemungkinan mengalami obesitas 2,4 kali dibandingkan kelompok murid yang memiliki aktivitas  fisik  berat 18 .  Penelitian  yang dilakukan  Ruiz et  al 2009,  bahwa  aktivitas fisik  yang  lebih  berat  dan  mengurangi aktivitas sedentary pada anak usia 9-12 tahun di  Eropa  memberikan  efek  dalam  mencegah terjadinya  kegemukan  dibandingkan  dengan anak yang beraktivitas lebih ringan dan sering melakukan  aktivitas sedentary 19 .  Penelitian Vogels et  al, 2008  menjelaskan  terkait rendahnya  aktivitas  fisik  merupakan  faktor yang berpengaruh terhadap timbulnya obesitas selama  masa  anak-anak  usia  7-12  tahun.  Di Belanda  aktivitas  fisik  diketahui  membantu
menurunkan berat badan dengan meningkatkan pengeluaran energi sebesar 20-
50% 20 . Aktivitas  fisik  dan  perilaku sedentary dipengaruhi  oleh  beberapa  faktor-faktor  yaitu usia,  jenis  kelamin,  dan  indeks  massa  tubuh atau berat badan. Berdasarkan hasil penelitian usia  10  tahun  yang  paling  banyak  sebesar (50%), jenis kelamin lebih banyak perempuan sebanyak  (53,3%),  dengan  indeks  massa tubuh  dengan  kategori  kurang  yang  paling banyak  sebesar  (64,1%)  tetapi  ada  yang memiliki indeks massa tubuh dengan kategori berlebih  dan  obesitas  sebanyak  (3,3%)  dan (4,3%).

## KESIMPULAN
Anak  usia  9-11  tahun  di  SDN  Kedurus III/430 Kelurahan Kedurus Kecamatan Karang Pilang Surabaya menunjukkan sebagian  besar  melakukan  aktifitas  pasif (69,6%)  dan  memiliki  kebiasaan  berperilaku sedentari  (75%).  Terdapat  hubungan  antara aktivitas  fisik  dengan  perilaku  sedentari dengan  nilai  ( p  value =  0,000)  dan  nilai (r=0,546).

## DAFTAR PUSTAKA
1. Almatsier,  Sunita.  2011.  Prinsip  Dasar Ilmu  Gizi.  Jakarta  :  PT  Gramedia Pustaka Utama.
2. Hadi,  H.  2007.  Beban  Ganda  Masalah
Gizi dan Implikasinya terhadap Kebijakan  Pembangunan  Kesehatan Nasional. Yogyakarta : UGM
3. Arundana,  dkk.  2013.  Aktivitas  Fisik dan  Asupan  Kalsium  sebagai  Faktor Resiko  Obesitas.  Yogyakarta  :  Bumi Aksara.
4. Guow, et al. 2010. Assiciations Betwen Diet  and  Activity  Behaviors  with Overweight  and  Obesity  Among  10-18
Year  Old.  Public  Health  Nutr  13 (10)  :
London.
5. Ochoa,  et  al.  2013.  Predictor  Factors For  Childhood  Obesity  in  a  Spanish Case  Control  Study.  Nutrition  Journal 23 : Spanyol.
6. Badan  Penelitian  dan  Pengembangan Kesehatan.  2013.  Riset  Kesehatan Dasar RISKESDAS 2013. Kementerian Kesehatan RI.
7. Yu  et  al.  2012.  Trends  in  Overweight and  Obesity  Among  Children  and
Adolescents in China 1981 to 2010. Am J Prev Med 6 : China
8. Palilingan,  Pingkan.  2010.  Apakah Anak  Anda  Obesitas?.  Betterhealth  9 (3) : Jakarta
9. Soetjiningsih.  2010. Tumbuh  Kembang Anak  dan  Permasalahanya.  Jakarta Sagung Seto.
10. Arundhana,  Andi.  I,  dkk.  2013. Hubungan  Aktivitas  Fisik  dengan Perilaku  Sedentari  Sebagai  Faktor Resiko  Kejadian  Obesitas  pada  Anak Sekolah Dasar Usia 8-12 Tahun di Kota Yogyakarta  dan  Kabopaten  Bantul.
Jurnal Gizi dan Dietik Indonesia 5 (1) : Yogyakarya. 11. Nurmalina, D. 2011. Gambaran
Karakteristik  Aktifitas  Fisik  dengan Kejadian Obesitas pada Anak Usia 9-12
Tahun  di  SDN  III  Cirendu.  Jurnal  Gizi Klinik Indonesia 9 (1) : Yogyakarta. 12. Ramadhani, A. 2011. Gambaran
Aktivitas  Sedentary  Diukur  dengan Jumlah  Durasi  Aktivitas  Sehari-hari pada  Anak  Usia  7-12  Tahun  di  SD
Katolik  Cendrawasih  Makassar.  Jurnal Kesehatan  Masyarakat  Madani  2  (4)  : Makassar.
13. Raynor,  et  al.  2012.  Physical  Activity and  Sedentary  Life  Style  Among Children From Privateand Public
Schools.  Rev  Study  Publica  6  (44)  : Brazil.
14. Khader,  et  al.  2009.  Modifiable
Characteristics Associated With
Sedentary  Behavior  Among  Youth.
Internasional  Journal  of  Pediatrics
Obesity 3 (2) : Amerika
15. Atkinson,  R.  L.  2008.  Etiologies  Of Obesity. Totowa, New Jersey : Humana Press.
16. Stanish,  et  al.  2008.  Health-Promoting Physical Activity. Medicine and Sciene in Sports and Exercise 12 (1) : London.
17. Anderson,  et  al.  2010.  Physical Activity, Active Play, and Screen Time In  US  Children  Aged  7  to  11  Yeas  to Weight  Status  Characteristic.  BMC Public Health 8 (36) : America
18. Oktariza,  E.  2011.  Pengaruh  Aktivitas
Fisik  dengan  Perilaku  Sedentary  Pada Anak Sekolah Dasar di Kota
Yogyakarta.  Jurnal  Gizi  dan  Dietik Indonesia 12 (2) : Yogyakarta.
19. Ruiz,  et  al.  2009.  High  Cardiovasvular
Fitness  is  Associated  With  Low Metabolic  Score  In  Childre  Aged  9  to 12  Years.  Pediatric  Research  3  (6)  : Eropa. 20. Vogels, et al. 2008. Sedentary Behaviors  Weight,  and  Health  and Disease  Risks.  Journal  of  Obesity  : London