Saat  ini  dunia  memasuki  era  revolusi industri  4.0  yang  ditandai  dengan  pesatnya perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan,  di  mana  atas  kehadiran  itu membawa perubahan besar dan berpengaruh  terhadap  beberapa  sektor seperti pada sektor ekonomi, budaya sosial, maupun pendidikan.
Revolusi  industri  4.0  melahirkan terobosan yang luar biasa dimana perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  juga teknologi  memberikan  peluang  banyak orang  untuk  mendapat  kesempatan  serta mampu memaksimalkan dan memanfaatkan dengan  baik.  Teknologi  yang  lahir  dalam revolusi  industri  4.0  ini  banyak  berguna untuk pemenuhan kebutuhan dalam berbagai  aspek  termasuk    pendidikan. Pendidikan  adalah  pilar  utama  dalam revolusi  industri  4.0  yang  mengartikan bahwa  sudah  seharusnya  pendidikan  dapat mengalami  perubahan  yang    mampu
menyeimbangkan  adanya  perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi ini.
Pada  dasarnya  adanya  teknologi itu berawal dibentuk di dalam laboratorium  oleh  para  penemu  atau peneliti,  yang  kemudian  terdapat  di pasaran  dikarenakan  adanya  bisnis  dari perusahaan-perusahaan  dan  sebagian  lagi digunakan  dalam  hal  hiburan,  hal  ini sangat disayangkan karena hadirnya teknologi  yang  merupakan  “produk” pendidikan, namun pada implementasinya tidak cukup meningkatkan pendidikan. Di mana seharusnya pendidikan dan teknologi  ini  dapat  berjalan  beriringan agar terciptanya pendidikan yang berkualitas.
Lembaga pendidikan formal berperan  penting  pada  proses  adaptasi siswa-siswi  peserta  didik  agar  para peserta  didik  tidak  menjadi  generasi tertinggal  dengan  teknologi  di  mana dalam  hal  ini  sekolah  sudah  seyogianya
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi
Industri 4.0
FILMA ALIA SARI 1 ; AUFARRIFQI MUTHAHHARI AZIZ 2* ; WELSA ALFIONA PUTRI YUDNOVON 3 ; NISA RAHTU AFNI 4 ; AGUNG PATRIA 5 ; AMIRATUL FATINA 6 ; FANNY MIFTAH FADILLAH 7 ; M. FARHAN YASFA 8 ; MUHAMMAD SULTAN ARIEF 9 ; SITI NURAZIAH 10 ; WHENY RISMAWATI 11
Universitas Riau
Kampus Bina Widya KM. 12,5, Simpang Baru, Kec. Tampan, Kota Pekanbaru, Riau 28293 *E-mail : aufarifqi.muthahhari6041@student.unri.ac.id (korespondensi)
Abstract :  The  era  of  the  industrial  revolution  4.0  is  an  era  where  the  development  of technology and science, where the presence of influence on various aspects, one of which is education, education is the main pillar in the industrial revolution 4.0 because the presence of technology  is  a  "product"  of  education  itself,  formal  education  such  as  schools  has  an important role in the adaptation process of students so as not to be left behind by technology, similarly,  SMPN  2  Sungai  Apit  can  do  as  an  effort  to  improve  the  progress  of  students  in maximizing  the  application  of  technology,  namely  by  utilizing  digital  technology  in  every learning, where teachers as facilitators in the implementation of the learning process have the freedom  to  design  their  learning  models,  for  example,  by  utilizing  an  interestingly  designed explanatory  video  and  other  models  that  make  students  unsaturated  and  adopt  a  STEAM- based  learning  model  (science,  technology,  engineering,  art,  and  mathematics),  with  this students are given the independence to be able to develop their creativity.
Keywords: Student Progress, Application of Technology, Industrial Revolution 4.0
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0 (Filma Alia Sari ; Aufarrifqi Muthahhari Aziz; Welsa Alfiona Putri Yudnovon; Nisa Rahtu Afni; Agung Patria; Amiratul Fatina; Fanny Miftah Fadillah; M. Farhan Yasfa; Muhammad Sultan Arief; Siti Nuraziah; Wheny Rismawati)
351
harus dapat mengikuti perkembangan teknologi  agar  mampu  mencetak  lulusan kompeten baik dalam pengetahuan, keterampilan dan tetap berkarakter. Penerapan  penggunaan  teknologi  memang sudah  seharusnya  diterapkan  agar  siswa- siswi mampu bersaing dan siap menghadapi tantangan era revolusi industri 4.0.
Setiap  lembaga  pendidikan  formal ingin  mengupayakan  kemajuan  siswa- siswinya  dalam  memaksimalkan  penerapan teknologi Sama halnya yang ingin dilakukan  SMPN  2  Sungai  Apit  kepada siswa-siswinya,  kemajuan  peserta  didik dapat ditingkatkan dengan penerapan teknologi, seperti siswa-siswi dapat dengan mudah mengakses informasi luas.
Penerapan  teknologi  dalam  sistem pembelajaran pada era revolusi industri 4.0 ini  merupakan  salah  satu  upaya  untuk memajukan  siswa-siswi,  di  mana  memang saat ini penggunaan teknologi dan digitalisasi  merupakan  hal  yang  penting untuk dapat dikuasai, dan pada penggunaannya  sangat  berguna  dalam proses  pembelajaran,  apalagi  pada  era  ini agar  dapat  berjalan  beriringan  dengan perkembangan  zaman  dan  agar  peserta didik  terus  dapat  bersaing  di  tengah revolusi  industri  4.0  ini  maka  opsi penerapan  teknologi  merupakan  pilihan yang penting untuk dilakukan.
Saat ini penerapan teknologi banyak digunakan  dalam  proses  pembelajaran, namun banyak terjadi bahwa saat pelaksanaannya sepertiku kurang optimalnya  Penggunaan  teknologi  dan sebagainya  untuk  itu  penting  penerapan teknologi  dalam  bidang  pendidikan  ini dapat dimaksimalkan untuk dapat mengupayakan kemajuan siswa-siswi. Salah satu caranya adalah dengan pemanfaatan  teknologi  digital  dalam  setiap pembelajaran,  di  mana  guru  sebagai fasilitator  dalam  penyelenggaraan  proses pembelajaran.  dan  memiliki  kebebasan untuk  mendesain  pembelajaran  yang  akan diterapkan  pada  proses  pembelajaran  baik
secara  offline  maupun  online,  di  mana dalam pelaksanaannya harus dapat mengembangkan  proses  pembelajaran, pengalaman belajar yang menarik, menyenangkan,  efektif,  bervariasi  dan meningkat.  Tentunya  didukung  dengan fasilitas yang memadai.
Dalam    ini  tenaga  pengajar  SMPN 02 Sungai Apit  bisa menggunakan teknik pembelajaran yang menarik seperti memanfaatkan internet atau video pembelajaran, dengan metode-metode Yang  menarik,  tenaga  pendidik  bisa menggunakan  teknik  pembelajaran  yang kreatif seperti memanfaatkan internet atau video  pembelajaran,  dengan  metode- metode yang menyenangkan, Karena pada dasarnya  penggunaan  teknologi  terbukti dapat  meningkatkan  minat  belajar  siswa- siswi  karena  dengan  tampilan  yang menarik  yang  kemudian  mereka  tidak merasa  jenuh  ketika  proses  pembelajaran berlangsung, diantaranya manfaat dari ada yang  teknologi  adalah  mudahnya  akses informasi,  materi  dengan  desain  yang lebih  menarik  agar  meningkatkan  minat belajar.
Selain  itu  agar  lebih  maksimal dalam proses pembelajarannya bisa menggunakan  model  STEAM  (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)  di  mana  dengan  hal  ini siswa diberikan kemerdekaan untuk dapat mengembangkan  kreativitas  tanpa  adanya tekanan  dan  menyiapkan  siswa-siswi untuk siap menghadapi berbagai perkembangan zaman.
Selain  itu  agar  lebih  maksimal dalam proses pembelajarannya bisa menggunakan  model  STEAM  (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)  di  mana  dengan  hal  ini siswa diberikan kemerdekaan untuk dapat mengembangkan  kreativitas  tanpa  adanya tekanan  dan  menyiapkan  siswa-siswi untuk siap menghadapi berbagai perkembangan zaman.
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0 (Filma Alia Sari ; Aufarrifqi Muthahhari Aziz; Welsa Alfiona Putri Yudnovon; Nisa Rahtu Afni; Agung Patria; Amiratul Fatina; Fanny Miftah Fadillah; M. Farhan Yasfa; Muhammad Sultan Arief; Siti Nuraziah; Wheny Rismawati)
352

## METODE
Dalam melaksakan pembelajaran Aplikasi Microsoft  Word 2013,  dan  edeting vidio  tim  KKN  Kampung  lalang  membuat modul sebagai bahan praktek. Dengan modul sedemikian  yang  mudah  disusun  sehingga memudahkan siswa untuk dapat mempelajari dan memahami penggunaan Aplikasi Microsoft  Word 2013  dan  mengedit  vidio dengan  cepat  dan  mudah.Proses  pertama yang  dilakukan.  tim  pengabdian  masyarakat adalah menyampaikan materi dan pengenalan aplikasi yang digunakan dengan cara diskusi ataupun tanya jawab, kemudian setelah tahap pertama  sudah  mulai  dikuasai  maka  tahap kedua adalah mempraktekkan aplikasi dengan  modul  yang  sudah  disiapkan.  Sesi mengedepankan  praktek  lebih  skill  dan. kemampuan  siswa  sehingga  pada  sesi  ini waktu yang disediakan lebih banyak dari sesi pertama.
Pelaksanaan  Pelatihan MS.  Word dan Editing Video ini akan dilaksanakan dalam 1 sesi saja dengan target jumlah peserta adalah 30 orang. Berikut adalah detain dari susunan kegiatan  Pelatihan Ms.  Word dan Editing Video, yaitu:
a. Pukul  07.00-08.00  WIB:  Persiapan untuk pengadaan pelatihan dan pemeriksaan  kembali  komputer  yang akan digunakan
b. Pukul  08.00-08.15  WIB:  Pembukaan Kegiatan Pelatihan dari Kepala Kesiswaan SMPN 02 Sungai Apit
c. Pukul  08.15-10.00  WIB:  Materi mengenai Office  Microsoft  (Word) yang  disampaikan  oleh  Anggota KKN Desa Lalang
d. Pukul  10.00-11.30  WIB:  Materi mengenai Editing Video yang disampaikan  oleh  Anggota  KKN Desa Lalang
e. Pukul  11.30-13.00  WIB:  Istirahat Shalat Makan (ISHOMA)
f. Pukul 13.00-14.30  WIB: Praktik cara menggunakan
Microsoft Word dengan baik dan benar
Setiap  peserta  akan  diberi  modul  pelatihan dan  diberi  kesempatan  untuk  praktek langsung  menggunakan  komputer  yang disediakan panitia. Adapun langkah- langkah  pelaksanaan  pelatihan  adalah sebagai berikut :
Langkah  1:  Peserta  diberi  penjelasan mengenai  pengertian  aplikasi Microsoft Word berbagai  fasilitas  yang  ditawarkan aplikasi tersebut, dan penggunaan Microsoft Word secara optimal.
Langkah  2:  Peserta  diberi  penjelasan mengenai  penggunaan MS.  Office  Word secara umum
Langkah  3:  Peserta  di  beri  kesempatan untuk  mencoba  mengetik  sendiri  surat menyurat  serta  mengedit  sendiri  apa  saja yang di butuhkan oleh didirinya Langkah  4:  Peserta  di  ajarkan  cara mengedit  vidio  menggunakan  aplikasi

## Capcut
Sesi  akhir  yang  dilakukan  tim  kkn kampung lalang adalah melakukan evaluasi terhadap  siswa  sebagai  acuan  penilaian akhir  dari  target  capaian  yang  diharapkan dan  menjadi  bahan  evaluasi  bagi  tim pengabdian.
Kegiatan  sosialisai  pelatihan MS. Office  Word dan Editing Video  bagi  siswa dan  siswi  SMPN  02  SUNGAI  APIT  untuk menumbuhkan  sikap  peduli  lingkungan menuju  Indonesia  buta  teknologi  dan pengetahuan tentang IT.
Hasil  dari  kegiatan  sosialisasi  dan pelatihan MS.  Office  Word di  fokusnya pada  tujuan  awal  kegiatan  PKM  ini  antara lain sebagai berikut:
a. Melalui  kegiatan  sosialisasi  dan pelatihan  MS.  Office  Word  dan Editing video  ini  siswa  dapat mengetahui peran Teknologi Informasi untuk menambah pengetahuan,wawasan,  dan  dapat menggunakan salah satu aplikasi TI
b. Melalui  kegiatan  ini  merupakan bentuk kerjasama dari KKN KAMPUNG  LALANG  dan  SMPN 02  sungai  apit  sebagai  perwujudan
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0 (Filma Alia Sari ; Aufarrifqi Muthahhari Aziz; Welsa Alfiona Putri Yudnovon; Nisa Rahtu Afni; Agung Patria; Amiratul Fatina; Fanny Miftah Fadillah; M. Farhan Yasfa; Muhammad Sultan Arief; Siti Nuraziah; Wheny Rismawati)
dari pengembangan kompetensi social agar  dapat  menggunakan  aplikasi Microsoft word secara mendalam
c. 3.Seluruh  siswa  dan  siswi  SMPN  02
SUNGAI  APIT  menjadi  lebih  paham dan  mengerti  bagaimana  mengolah suatu  informasi  dan  lebih  menjadi bermanfaat lagi serta dapat melakukan Editing
Video,surat menyurat dan lainnya dengan memanfaatkan  teknologi  dari MS.
Office Word .

## HASIL
Tidak  dapat  kita  pungkiri  dalam perkembangan  teknologi  jaman  sekarang biaya  merupakan  salah  satu  faktor  utama yang  mempengaruhi,  Contohnya  untuk mengikuti  kursus-kursus    seperti  bahasa inggris,  komputer  dan  lain-lain  tidak  semua anak  dapat  merasakannya.  Untuk  itu  Tim Kuliah  Kerja  Nyata  (Kukerta)  Universitas Riau  di  Desa  Lalang  merancang  program Pengupayaan  Kemajuan  Siswa–Siswi  SMPN 02  Sungai  Apit  dalam  Memaksimalkan Pengaruh  Penerapan  Teknologi  Pada  Masa Revolusi Industri 4.0. Kegiatan ini dirancang dengan  tujuan  agar  siswa-siswa  SMPN  02 Sungai  Apit    dapat  mengusai  computer  dan pengeditan video secara gratis sehingga dapat bersaing  dengan  siswa-siswa  dari  sekolah lain.
Dalam  melaksanakan  pembelajaran Aplikasi Microsoft  Word ,  tim  Kukerta Universitas  Riau  membuat  ringkasan  materi dalam  bentuk Power  Point sebagai  bahan praktek.  Dengan Power  Point yang  disusun sedemikian  ringkas  sehingga  memudahkan siswa untuk dapat mempelajari dan memahami  penggunaan  Aplikasi Microsoft Word ,  dan Microsoft  PowerPoint dengan cepat dan mudah.
Adapun  hasil  dari  langkah-langkah yang  telah  dilakukan  dari  kegiatan  Pelatihan Microsoft Word dan Editing Video, yakni: Langkah  1:  Peserta  telah  mampu  dan memahami  mengenai  pengertian  aplikasi Microsoft  Word dengan  berbagai  fasilitas
yang  ditawarkan  aplikasi  tersebut,  dan menggunakan Microsoft Word secara optimal.
Langkah  2:  Peserta  telah  memahami mengenai  penggunaan Microsoft  Word secara umum
Langkah  3:  Peserta  mampu  menguasai Microsoft  Word sehingga  bisa  mencoba mengetik  sendiri  surat  menyurat  serta mengedit  sendiri  apa  saja  yang  dibutuhkan oleh didirinya Langkah 4: Peserta telah diajarkan bagaimana cara mengedit vidio menggunakan aplikasi capcut Proses  pertama  yang  dilakukan  tim Kukerta Universita Riau adalah menyampaikan  materi  dan  pengenalan aplikasi Microsoft serta  fungsi  masing- masing aplikasi Microsoft , terutama
Microsoft Word dan
Microsoft PowerPoint . Penyampaian materi ini dilakukan  dengan  cara  diskusi  ataupun tanya  jawab  antara  siswa-siswi  SMPN  02 Sungai  Apit  dengan  Mahasiswa  Kukerta Universitas  Riau.  Kemudian  setelah  tahap pertama  sudah  mulai  dikuasai  maka  tahap kedua  adalah  mempraktekkan  penggunaan Microsoft  Word dan Microsoft  PowerPoint dilabor  komputer  SMPN  02  Sungai  Apit dengan  bimbingan  tim  Kukerta  Universitas Riau.  Sesi  praktek  lebih  mengedepankan skill  dan  kemampuan  siswa  sehingga  pada sesi ini waktu yang disediakan lebih banyak dari  sesi  pertama.  Setelah  menyelesaikan sesi  praktek  penggunaan Microsoft  Word dan PowerPoin t,  tim  Kukerta  Universitas Riau  melanjutkan  penyampaian  materi mengenai  Aplikasi  pengeditan  video  serta fungsi  dan  cara  pengeditan  yang  benar. Kemudian  tim  Kukerta  Universitas  Riau juga mengajarkan bagaimana teknik pengambilan  dan  pengeditan  video  yang baik  dan  benar.  Sebelum  kegiatan  tersebut diakhiri,  tim  Kukerta  Universitas  Riau mengadakan  sesi  tanya  jawab  bersama siswa-siswi  SMPN  02  Sungai  Apit,  dan juga  menampilkan  hasil  pengambilan  dan
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0 (Filma Alia Sari ; Aufarrifqi Muthahhari Aziz; Welsa Alfiona Putri Yudnovon; Nisa Rahtu Afni; Agung Patria; Amiratul Fatina; Fanny Miftah Fadillah; M. Farhan Yasfa; Muhammad Sultan Arief; Siti Nuraziah; Wheny Rismawati)
354
pengeditan  video  yang  dilakukan  bersama berupa video profil SMPN 02 Sungai Apit.

## Gambar 1: Dokumentasi

## PEMBAHASAN
Bukti  terbentuknya  karakter  dan keterampilan peserta didik salah satunya  ada di bidang pendidikan, untuk itu profesionalitas  guru  juga  sangat  penting untuk  mengetahui  kopetensi  para  peserta didik  dan  hal  tersebut  bisa  dilakukan  secara bersamaan didalam bidang pendidikan.
Banyak  kebutuhan  dan  keperluan yang memang kita ketahui, dikarenakan masa perkembangan  teknologi  yang  semakin  hari semakin maju, salah satu bentuk upaya  yang harus  kita  lakukan  sebagai  generasi  penerus bangsa  atau  kaum  millenial  adalah  dengan peka  terhadap  perkembangan  apa  yang terjadi  di  negara.  Sama  hal  nya  kita  juga harus mengetahui cara pengaplikasian Microsoft dan Editing Video.  Contohnya guna  dan  fungsi  apa  yang  bisa  dilakukan pada Microsoft  Office selain  mengetik  dan menyimpan  data,  kemudian  aplikasi Editing Video  seperti  apa  yang  bisa  membuat kualitas video maksimal hasilnya.
Dalam perkembangan teknologi jaman  sekarang  biaya  merupakan  salah  satu faktor utama yang mempengaruhi.
Contohnya  untuk  mengikuti  kursus-kursus seperti bahasa inggris, komputer dan lain-lain tidak  semua  anak  dapat  merasakannya. Untuk itu Tim Kuliah Kerja Nyata (Kukerta) Universitas  Riau  di  Desa  Lalang  merancang program  Pengupayaan  Kemajuan  Siswa–
Siswi  SMPN  02  Sungai  Apit  dalam Memaksimalkan
Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0. Kegiatan  ini  dirancang  dengan  tujuan  agar siswa-siswa  SMPN  02  Sungai  Apit    dapat mengusai  computer  dan  pengeditan  video secara  gratis  sehingga  dapat  bersaing dengan siswa-siswa dari sekolah lain. Berdasarkan hasil kegiatan Workshop  Microsoft dan Editing Video
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Balek Kampung Universitas Riau Desa Lalang Tahun 2022:
1. Salah satu program aplikasi perkantoran yang saat ini berkembang  serta  umum  dipakai secara  terus-menerus  adalah  salah satunya bagaimana cara pengaplikasian  yang  benar  untuk menggunakan
Microsoft serta bagaimana  mereka  bisa  menyajikan video  yang  menarik  untuk  ditonton oleh khalayak umum.
2. Kegiatan yang diselenggarakan
Pada  hari  Selasa,  26  Juli  2022  di SMP  Negeri  02  Desa  Lalang Kecamatan  Sungai  Apit  Kabupaten Siak,  dengan  jumlah  siswa/i  yakni 40 orang
3. Kegiatan  diselenggarakan  dengan diawali  penjelasan  materi  oleh pembicara  dan  dilanjutkan  dengan praktik Workshop  Microsoft dan Editing Video
4. Kegiatan  ini  dilaksanakan  guna meningkatkan  kesadaran  siswa/i akan  pentingnya  mengetahui  cara mengaplikasikan  teknologi  pada zaman sekarang, karena kita generasi muda sudah dituntut supaya  bisa  lebih  peka  dengan perkembangan  zaman  agar  bisa melakukan gerakan kemajuan untuk negara dan bangsa.
5. Kegiatan ini telah berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para peserta Workshop sehingga  bisa  tahu  cara  bagaimana
Mengupayakan Kemajuan Siswa-Siswi SMPN 02 Sungai Apit dalam Memaksimalkan Pengaruh Penerapan Teknologi Pada Masa Revolusi Industri 4.0 (Filma Alia Sari ; Aufarrifqi Muthahhari Aziz; Welsa Alfiona Putri Yudnovon; Nisa Rahtu Afni; Agung Patria; Amiratul Fatina; Fanny Miftah Fadillah; M. Farhan Yasfa; Muhammad Sultan Arief; Siti Nuraziah; Wheny Rismawati)
355
menggunakan Microsoft dan Editing
Video yang baik dan benar.
6. Dengan  adanya  kegiatan Workshop ini dapat mengoptimalkan pemanfaatan  fitur  teknologi  yang  ada agar mempermudah dan mempercepat pengelolaan  dan  pengerjaan  kegiatan administrasi.
7. Para peserta Workshop mampu
memecahkan dan menangani masalah pengelolaan administrasi yang berhubungan  dengan Microsoft dan
Editing Video
8. Kegiatan  ini  diselenggarakan  untuk bekal  dimasa  depan  mereka  nanti ataupun  untuk  persiapan  masa-masa jenjang pendidikan mereka yang lebih tinggi nantinya
9. Kurang kondusifnya kegiatan dikarenakan minimnya alat pendukung Workshop yaitu komputer, akhirnya para peserta harus menggunakan  komputer  seadanya dengan kapasitas 1 komputer untuk 2 orang peserta didik

## SIMPULAN
Pendidikan  formal  seperti  sekolah memiliki  peran  penting  pada  proses  adaptasi siswa-siswi peserta didik agar tidak tertinggal dengan  teknologi,  sama  halnya  yang  bisa dilakukan  SMPN  2  Sungai  Apit  sebagai upaya  meningkatkan  kemajuan  siswa-siswi dalam  pemaksimalan  penerapan  teknologi yaitu  dengan  pemanfaatan  teknologi  digital dalam  setiap  pembelajaran,  di  mana  guru sebagai  fasilitator  dalam  penyelenggaraan proses  pembelajaran  memiliki  kebebasan untuk  mendesain  model  pembelajarannya, misalnya dengan memanfaatkan video penjelasan yang di desain menarik dan model lainnya  yang  membuat  siswa-siswi  tidak jenuh  serta  mengadopsi  model  pembelajaran berbasis STEAM ( science, technology, engineering,  art ,  dan mathematics), dengan hal  ini  siswa  diberikan  kemerdekaan  untuk dapat mengembangkan kreativitasnya.

## DAFTAR RUJUKAN
Mandala, Duku puntang Kabupaten Cirebon. JPPM (Jurnal Pengabdian  Dan Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 173-177. Noor, Idris HM. "Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat pada  Perguruan  Tinggi"  Jurnal Pendidikan  dan  Kebudayaan 16.3  (2010): 285-297. Revy  Safitri,  dkk.  2016.  Kuliah  Kerja Nyata  (KKN) Tematik Upaya Pemberdayaan Masyarakat Dalam  Penerapan Teknologi Tepat Guna Berbasis  Lingkungan  Dan Ekonomi Di Kecamatan Merawang Kabupaten Bangka Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Universitas  Bangka Belitung. Riduwan,  Akhmad.  "Pelaksanaan  Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat  Oleh  Perguruan Tinggi." Ekuitas (Jurnal Ekonomi  dan  Keuangan) 3.2 (2016): 95. Susilo,  J.,  Pujiatna,  T.,  &  Firmasari,  S. (2020). Pembinaan Tata Bahasa dan  Bentuk Surat- Menyurat Indonesia  Berbasis Microsoft di Desa Syamsuar, Syamsuar, and Reflianto. "Pendidikan  dan  Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0"  E  Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan 6.2, 2019.”