## Journal of Education and Culture
Survei Keterampilan Passing Bawah Bola Voli di Dalam Pembelajaran Penjas pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 34 Seluma
Andriansyah 1 , Hajri Aprizal 2 , Mesterjon 3 1,2,3 Universitas Islam Indragiri
1,2,3 andri.zk89@gmail.com

## Abstract
This  study  aims  to  determine  the  Volleyball  Bottom  Passing  Skills Survey  in  Physical  Education  Learning  for  30  male  and  female students  in  Class  VII  at  SMP  Negeri  34  Seluma.  This  research  is quantitative descriptive. The method used is a survey. The population of this study were students at SMP Negeri 34 Seluma Kec. Semidang Alas,  totaling  30  students.  Data  collection  techniques  using  tests, obtained the results of Volleyball Underpass Skills which were mostly in  the  Very  Good  category  by  7  male  students  with  a  percentage  of 46.6%  while  in  the  Good  category  by  6  male  students  and  6  female students  with  a  percentage  of  40%.  .  Whereas  for  the  moderate category  there  are  3  female  students  with  a  percentage  of  20%  and for  male  students  with  a  percentage  of  13.4%  while  in  the  less category there is 1 female student with a percentage of 6.6% for the less category it is 0%.
Keywords:
Survei,
Keterampilan,
Passing Bawah, Bola Voli.

## Abstrak
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  Survei Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa  putri  dan  putra  yang berjumlah  30  orang  di  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34
Seluma.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian  deskriptif kuantitatif.  Metode  yang  digunakan  adalah  survei. Populasi  penelitian  ini  adalah  Siswa  Di  SMP  Negeri  34 Seluma  Kec.  Semidang  Alas  yang  berjumlah  30  siswa. Teknik  pengumpulan  data  dengan  menggunakan  tes, diperoleh  hasil  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli yang  paling  banyak  berada  pada  kategori  Baik  Sekali oleh  7  orang  siswa  putra  dengan  persentase  46,6  % sedang  kategori  Baik  oleh  6  orang  siswa  putra  dan  6 orang  siswa  putri  dengan  persentase  40  %  .  Sedangkan untuk  kategori  sedang  sebanyak  3  orang  siswa  putri dengan  persentase  20  %  dan  orang  untuk  siswa  putra dengan  persentase  13,4  %  sedang  kategori  kurang  ada  1 orang siswa putri dengan persentase 6,6 % untuk kategori kurang sekali itu 0 %.
Corresponding Author:
Andriansyah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri andri.zk89@gmail.com

## 1. PENDAHULUAN
Menurut Suaidah (2020:67 ) bola voli adalah permainan yang dimainkan oleh dua tim,  yang  masing-masing  tim  berjumlah  6  orang  pemain,  dimainkan  dengan menggunakan satu bola yang dipantulkan dari satu pemain ke pemain lain dengan cara passing yang  diakhiri  dengan  smesh  menuju  ke  area  lawan.  Masing-  masing    grup memiliki  6  orang  pemain  dengan  jaring  net  yang  memisahkan wilayah kedua tim. Di  Indonesia  olahraga  bola  voli  dinaungi  oleh  organisasi  bernama  PBVSI  atau Persatuan  bola  voli  Seluruh  Indonesia.  Secara  umum,  permainan  bola  voli  dimainkan didalam  sebuah  lapangan  dengan  ukuran  panjang  garis  samping  18  meter,  lebar lapangan selebar 9 meter dan ukuran lebar garis lini serang yaitu 3 meter.
Menurut  Dwiki  (2021:16)  Olahraga  adalah  suatu  kegiatan  fisik  ataupun    fisikis yang  digunakan  untuk  melatih  tubuh    manusia    agar    sehat    secara    jasmani    maupun rohani.  Olahraga  bermanfaat  untuk meningkatkan  kebugaran,  kekebalan  tubuh,  dan sebagai    rekreasi    untuk    mengurangi    stres.  Dan    kegiatan    jasmani    yang    intensif dilakukan    untuk    memperoleh    rekreasi,    kemenangan,  dan    prestasi    puncak    dalam rangka  pembentukan  manusia  yang  berkualitas.  Selain  itu olahraga  juga  ditujukan untuk    menjalin    hubungan    silaturahmi    sesama    olahragawan    dan  masyarakat. Olahraga  memiliki  banyak  cabang  olahraga  yang  dapat  di  lakukan  oleh manusia salah satunya yaitu bola voli.
Dalam  permainan  bola  voli  keterampilan  memiliki  peranan  besar  dalam kemenangan sebuah tim. Kertrampilan yang dimaksud meliputi kemampuan (melayani, memblokir,  menyerang,  penerimaan,  pengaturan,dan  pertahanan).  Tampaknya  masuk akal  bahwa  tim  yang  membuat  kesalahan  paling  sedikit  kemungkinan  besar  akan berhasil  memenangkan  pertandingan.  Cara  bermain  yang  cukup  sederhana  dan  tidak terjadi  kontak  fisik  ditambah  dengan  peraturan  permainannya      tidaklah      sulit membuat      olahraga      bolavoli      sangat      digemari  dikalangan  masyarakat.  Teknik permainan bola voli pada awalnya amat sederhana, yang bertujuan untuk memantulkan bola  sehingga  melewati  atas  jaring  ke  lapangan  lawan.  Sama  sekali  tidak  ada  tujuan memainkan  bola  agar  dapat  melewati  jaring  dan  pihak  pemain  di  seberang  jaring mengalami kesulitan untuk mengembalikannya (Nuril Ahmadi, 2017:14).
Perkembangan tersebut mudah dipahami karena bola voli dimainkan semata-mata untuk  tujuan  rekreasi  agar  diperoleh  kesenangan  dan  kegembiraan.  Namun  pada perkembangannya  permainan  bola  voli  menjadi  olahraga  yang  kompetitif  untuk mencapai prestasi. Karena itu, bola dimainkan untuk diseberangkan ke lapangan lawan sampai lawan tidak bisa atau sulit memainkannya kembali. Oleh karena itu, penguasaan keterampilan memainkan bola dalam permainan bola voli menjadi tuntutan utama (Nuril Ahmadi,2017:14).
Permainan  bola  voli  merupakan  suatu  permainan  yang  kompleks  yang  tidak mudah  dilakukan  oleh  setiap  orang.  Sebab,  dalam  permainan  bola  voli  dibutuhkan koordinasi  gerak  yang  benar-benar  bisa  diandalkan  untuk  melakukan  semua  gerakan
yang  ada  dalam  permainan  bola  voli  (Nuril  Ahmadi,2017:20).  Dalam  permainan  bola voli  ada  beberapa  bentuk  teknik  yang  harus  dikuasai.  Teknik  bola  voli  ada  lima  yaitu 1)servis  (tangan  bawah,  tangan  samping  dan  servis  atas)  2) passing  (passing atas  dan passing bawah); 3)umpan; 4 ) smash (smash n ormal, smash semi, smash pull, smash pull straigh  dan  smash  push);  5)  block. Untuk  dapat  menjadi  pemain  bola  voli  yang  baik teknik tersebut harus dapat dikuasai dengan baik (Yunus, 2012:48).
Passing bawah  seringkali  digunakan  untuk  mengarahkan  bola  kepada  rekan  satu tim.  Sangat  penting  artinya  bagi  setiap  pemain  untuk  dapat  meredam kekuatan  bola yang  dipukul  dengan  keras  tersebut  dan  mengarahkan  bola  tersebut  ke  rekan  satu  tim agar ia dapat melakukan operan overhead atau mengumpan bola. Teknik ini merupakan titik  awal  dari  sebuah  penyerangan.  Bila  bola  yang  dioperkan  jelek,  pengumpan  akan mengalami kesulitan untuk menempatkan bola yang baik untuk para penyerang (Viera, 2014:19-20). Passing adalah  usaha  yang  dilakukan  oleh  seorang  pemain  untuk mengoper bola ke teman timnya untuk dimainkan di daerah sendiri sehingga bola dapat di smash oleh teman tim. Passing bawah adalah cara yang dilakukan oleh pemain untuk mengoper bola atau menerima bola dari depan badan menggunakan kedua tangan secara bersamaan dan diterima oleh teman tim (Bujang, 2021:23).
SMP  Negeri  34  Seluma    merupakan  salah  satu  sekolah  yang  menjalankan program  kegiatan  ekstrakurikuler  bola  voli.  Di  SMP  Negeri  34  Seluma  terdapat kegiatan  ekstrakurikuler  bola  voli.  Kegiatan  ini  ditujukan  agar  siswa  dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya di berbagai bidang di luar bidang akademik, sehingga siswa boleh memilih kegiatan sesuai kemampuan atau bakat yang dimilikinya salah  satunya  yaitu  ektrakurikuler  bola  voli.  Dengan  adanya  kegiatan  ekstrakurikuler bola  voli  diharapkan  siswa  yang  senang  dengan  olah  raga  bola  voli  bisa  belajar  lebih giat lagi dan mampu memaksimalkan kemampuan yang dimiliki sebaik mungkin, SMP Negeri 34 Seluma memiliki sarana dan prasarana olahraga bola voli yang cukup lengkap seperti bola voli, lapangan, Net, papan.
Berdasarkan  observasi  di  SMP  34  seluma  yang  dilakukan  penulis,    pada    saat pembelajaran  penjas  di  sekolah  berlangsung    lebih    banyak    permainan    atau  games, sehingga  latihan  terkesan  monoton. Setiap   peserta   mempunyai   keterampilan yang berbeda-beda,  hal  ini  terlihat  sekali pada saat peserta malakukan passing bawah dan passing atas.    Kesalahan    yang    sering  terjadi  dalam  melakukan passing bawah  dan passing atas        yaitu        terjadi        pada        sikap  persiapan,      sikap      pelaksanaan,      dan sikap lanjutan. Berdasarkan uraian permasalahan yang telah dikaji di atas, maka penulis ingin meneliti permasalahan tentang “ Survei Keterampilan Passing Bawah Bola Voli DI Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 34 Seluma .”
Pendidikan  jasmani  adalah  bagian  integral  dari  keseluruhan  proses  pendidikan, merupakan  usaha  yang  bertujuan  untuk  meningkatkan  kinerja  manusia  melalui  media kegiatan  fisik  yang  telah  dipilih  dengan  tujuan  untuk  mewujudkan  hasilnya  (Bucher, 2012).
Pendidikan  jasmani  memberikan  kesempatan  anak  untuk  mempelajari  berbagai kegiatan  yang  membina  sekaligus  mengembangkan  potensi  anak,  dalam  aspek  fisik, mental sosial, emosional dan moral (Paturusi, 2012:12). Pendidikan jasmani merupakan tahap  proses  pendidikan  total,  membantu  dalam  mewujudkan  tujuan  dari  pendidikan. Menurut  Urs,  Ahmad  (2012:16)  Pendidikan  jasmani  juga  merupakan  suatu  proses pembelajaran  melalui  aktivitas  jasmani  yang  didesain  untuk  meningkatkan  kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi.
Permainan bola voli diciptakan oleh William G. Morgan dalam Teguh (2016:90) di kota Holkyoke, Massachust, Amerika Serikat . Perkembangan permainan bola voli di negara-negara  Eropa  dan  Asia  dilakukan  oleh  tentara-tentara  Amerika  dan  sekutunya pada  perang  dunia  I.  Permainan  bola  voli  berasal  dari  kata  volley  ball  yang  artinya memvoli  bola.  Menurut  Paryanto  (2020:45)  Bola  Voli  adalah  salah  satu  cabang olahraga  di  mana  memainkannya  dengan  menjatuhkan  bola  ke  dalam  lapangan  lawan sebanyak-banyaknya untuk mencapai skor tertentu.
Menurut  pendapat  Sunardi  dan  Deddy  Whinata  Kardiyanto  bahwa  “ passing bawah  adalah  penerimaan  servis  dari  lawan,  yang  dilakukan  dengan passing bawah untuk  memberikan  bola  yang  baik  kepada  seorang  toseratau        pengumpan.        Secara sistem permainan, passing adalah  awal  rangkaian dari sebuah serangan” (2015: 27) Passing adalah upaya seorang pemain dengan menggunakan suatu teknik tertentu untuk  mengoperkan  bola  yang  dimainkannya  kepada  teman  satu  tim  saja  untuk dimainkan  di  lapangan  sendiri.  Menurut  Yunus  (2015:  79), passing adalah mengoperkan  bola  kepada  teman  sendiri  dalam  satu  tim  dengan  satu  teknik  tertentu sebagai  langkah  awal  untuk  menyusun  pola  serangan  kepada  tim  lawan.  Sedangkan menurut  Dumphy  (2016:  18)  yang  dikutip  oleh  Andini  mengatakan  bahwa passing adalah  proses  pengoperan  bola  pada  pengumpan  tim  sendiri  biasa  disebut  pass.  Jadi jelas  bahwa  awal  sentuhan  bola  oleh  orang  pemain  dalam  permainan  bola  voli,  untuk kemudian  dioperkan  kepada  teman  satu  timnya  yang  biasa  adalah  pengumpan  yang selanjutnya  dimainkan  di  lapangan  pada  smasher  untuk  melakukan  serangan  terhadap lawan.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  desain  penelitian  deskriptif  kuantitatif  dengan pendekatan one  shot  case  study .  Menurut  sugiyono  (2013:8)  penelitian  kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsapat positifisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu.
Metode  penelitian  ini  menggunakan  metode  survei,  sedangkan  pengumpulan datanya  menggunakan  data  dengan  tes,  tes  yang  di  gunakan  untuk  mendapatkan  data. Peneliti  melakukan  pengambilan  data  secara  langsung  kesekolah,  penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui, tentang Survei Keterampilan Passing Bawah Bola Voli di Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 34 Seluma.

## 2.1 Teknik Analisis Data
Teknik  analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  analisis  deskriptif kuantitatif  dengan  persentase.  Menurut  Sugiyono  (2019:55)  data  yang  bersifat kuantitatif  yang  berwujud  angka-angka  hasil  perhitungan  atau  pengukuran  dapat diproses  dengan  menjumlahkan,  membandingkan  dengan  jumlah  yang  diharapkan sehingga diperoleh persentase. Dari penelitian ini dapat dianalisis menggunakan teknik deskriptif  dengan  persentase  yaitu,  data  dari  survei  lasung  kelapangan  oleh  siswa  di SMP Negeri 34 Seluma yang berhasil dikumpulkan dan dianalisis dengan menggunakan persentase.  Di  dalam  penelitian  ini  analisis  tersebut  untuk  mengetahui  Survei Keterampilan  Passing  Bawah  Bola  Voli  DI  Dalam  Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 34 Seluma. Teknik penghitungannya untuk setiap butir dalam angket  menggunakan  rumus  persentase,  adapun  rumus  persentase  yang  dikemukakan Sudjono  (dalam Agung Pratama, 2020:30) adalah sebagai berikut :
×100% Keterangan :
P : Frekuensi yang sedang dicari persentasenya f : Frekuensi yang sedang dicari n : Jumlah total frekuensi Pemaknaan  pada  skor  yang  telah  ada,  selanjutnya  hasil  dari  analisis  data dikelompokkan  menjadi    lima  kategori  yaitu  :  Baik  Sekali,  Baik,  Sedang,  Kurang, Kurang Sekali.

## 3. Hasil Penelitian
Hasil penelitian tentang Survei Keterampilan Passing Bawah Bola Voli di Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 34 Seluma yang dilaksnakan pada waktu penelitian. Adapun tes yang dilakukan antara lain adalah tes passing bawah pada  siswa  putra  dan  putri    dengan  sampel  30  siswa  di  SMP  Negeri  34  Seluma.  SMP Negeri  34  Seluma adalah  salah  satu  satuan  pendidikan  dengan  jenjang SMP di  Kayu Elang, Kec. Semidang Alas, Kab. Seluma, Bengkulu. Dalam menjalankan kegiatannya, SMP  Negeri  34  Seluma  berada  di  bawah  naungan  Kementerian  Pendidikan  dan Kebudayaan.  Survei  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam  Pembelajaran Penjas  Pada  Siswa  putri  yang  berjumlah  15  orang  di  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34 Seluma  bahwa  terdapat  5  orang  siswa  putri  dengan  presentase  (33,4%)  yang  memiliki passing bawah  dengan  katagori  baik  sekali.  Sedangkan  yang  memiliki passing bawah ada  6  orang  dengan  presentase  40%  dengan  kategori  baik  sedangkan  persentase  20% yang  memiliki passing bawah  di  kategorikan  sedang.  Untuk  yang  memiliki passing bawah  bola  voli  di  SMP  Negeri  34  Seluma  kurang  1  orang  dengan  persentase  66,6% dan  kurang  sekali  tidak  ada. Apabila  dilihat  dari  frekuensi  dari  tiap  kategori,  terlihat bahwa  Survei  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam  Pembelajaran  Penjas Pada  Siswa  putri  yang  berjumlah  15  orang  di  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34  Seluma Seluma  adalah “Baik”. Survei  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa  putra  yang  berjumlah  15  orang  di  Kelas  VII  di  SMP Negeri 34 Seluma bahwa terdapat 7 orang siswa putra dengan presentase (46,6%) yang memiliki passing bawah dengan katagori baik sekali. Sedangkan yang memiliki passing bawah ada 6 orang dengan presentase 40% dengan kategori baik sedangkan persentase 13,4%  yang  memiliki passing bawah  di  kategorikan  sedang.  Untuk  yang  memiliki passing bawah bola voli di SMP Negeri 34 Seluma kurang dan kurang sekali tidak ada. Apabila  dilihat  dari  frekuensi  dari  tiap  kategori,  terlihat  bahwa  Survei  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam  Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa  putra  yang berjumlah  15  orang  di  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34  Seluma  Seluma  adalah “Baik Sekali”.

## 4. PEMBAHASAN
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  Survei  Keterampilan Passing Bawah Bola  Voli  di  Dalam  Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34 Seluma  .  Hasil  analisis  data  yang  diperoleh  dari  data  Survei  Keterampilan Passing Bawah  Bola  Voli  di  Dalam  Pembelajaran  Penjas  Pada  Siswa  putri  dan  putra  yang berjumlah  30  orang  di  Kelas  VII  di  SMP  Negeri  34  Seluma  diperoleh  hasil Keterampilan Passing Bawah Bola Voli yang paling banyak berada pada kategori Baik Sekali oleh 7 orang siswa putra dengan persentase 46,6 % sedang kategori Baik oleh 6 orang siswa putra dan 6 orang siswa putri dengan persentase 40  % . Sedangkan untuk kategori sedang sebanyak 3 orang siswa putri dengan persentase 20 % dan orang untuk siswa putra dengan persentase 13,4 % sedang kategori  kurang ada 1 orang siswa putri dengan persentase 6,6 % untuk kategori kurang sekali itu 0 %. Ada beberapa siswa yang
sudah dapat melakukan passing bawah dengan baik, tetapi masih ada siswa yang salah dalam melakukan teknik passing bawah. Siswa tidak mengetahui teknik passing bawah yang  baik  dan  benar,  terutama  pada  sikap  awalan  dan  perkenaan.  Pada  sikap  awalan yang  seharusnya  posisi  badan  rendah,  kaki  ditekuk,  akan  tetapi  ada  siswa  yang  masih dalam  posisi  tegap.  Pada  sikap  perkenaan  kebanyakan  perkenaan  bola  tidak  tepat, sehingga hasil passing yang dilakukan tidak baik, tetapi di Siswa Putra dan Putri Kelas VII di SMP Negeri 34 Seluma sudah belakukan passing bawah dengan baik dan benar sehingga  hasil  tes  yang  di  peroleh  di  kategori    baik  sekali  dan  baik. Passing berarti mengumpan  atau  mengoper,  teknik  ini  adalah  teknik  dasar  yang  cukup  sulit  dan digunakan  dalam  permainan  bola  voli.  Begitu  pula  dalam  pembelajaran  penjas, penguasaan passing bawah harus dikuasai oleh seorang siswa. Karena akan menentukan cara  bermain  siswa dalam  permainan  bola  voli,  karena  penerimaan passing yang  baik adalah  awal  dari  keberhasilan smash dan  apabila passing baik  maka  permainan  akan berjalan dengan baik juga.
Menurut  pendapat  Sunardi  bahwa  “ passing bawah  adalah  penerimaan  servis  dari lawan, yang dilakukan dengan passing bawah untuk memberikan bola yang baik kepada seorang  toseratau        pengumpan.        Secara        sistem  permainan, passing adalah    awal rangkaian  dari  sebuah  serangan”  (2015:  27). Passing adalah  upaya  seorang  pemain dengan  menggunakan  suatu  teknik  tertentu  untuk  mengoperkan  bola  yang dimainkannya  kepada  teman  satu  tim  saja  untuk  dimainkan  di  lapangan  sendiri. Menurut  Yunus  (2015:  79), passing adalah  mengoperkan  bola  kepada  teman  sendiri dalam satu tim dengan satu teknik tertentu sebagai langkah awal untuk menyusun pola serangan kepada tim lawan. Sedangkan menurut Dumphy (2016: 18) yang dikutip oleh Andini mengatakan bahwa passing adalah proses pengoperan bola pada pengumpan tim sendiri  biasa  disebut  pass.  Jadi  jelas  bahwa  awal  sentuhan  bola  oleh  orang  pemain dalam permainan bola voli, untuk kemudian dioperkan kepada teman satu timnya yang biasa  adalah  pengumpan  yang  selanjutnya  dimainkan  di  lapangan  pada  smasher  untuk melakukan serangan terhadap lawan.

## 5. KESIMPULAN DAN SARAN/REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan
Hasil kesimpulan dari penelitian ini bahwa Keterampilan Passing Bawah Bola Voli di Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 34 Seluma dalam kategori baik sekali .

## 5.2 Saran/Rekomendasi
Disarankan  kepada  para  guru  olahraga  serta  pembina  olahraga,  untuk memperhatikan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli di Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 34 Seluma. Setiap pelaksanaan latihan guru dan pembina mengkoreksi dan membenarkan gerakan yang dilakukan oleh siswa agar tidak terjadi kesalahan dalam pengulangan kembali.

## REFERENSI
Ahmadi, Nuril. 2017. Panduan Olahraga Bola Voli.Surakarta : Era pustaka utama.
Burrell, G., & Morgan, G. (2016). Sociological paradigms and organizational analysis. Aldershot, Gower.
Paryanto.(2020) Implentasi  model  pembelajaran  koorperatif  tipe  stad passing permainan bola voli.Ahlimedia Press.com.Kota Malang.
Paturusi  Ahmad.(2012) Manajemen  Pendidikan  Jasmani  dan  Olahraga :  Jakarta. Rineka Cipta.
Paturusi,dkk.  (2012). Pengembangan  Kurikulum  Pendidikan  Jasmani  dan  Olahraga. Malang: Wineka Media.
Suaidah,  N.,  Bekti,  R.  A.,  &  Muharram,  N.  A.  (2020).  SPRINTER :  Jurnal  Ilmu Olahraga  Penerapan  Modifikasi  Bola  Untuk  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Gerak Dasar Servis Bawah Permainan Bolavoli Mini Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Made Lamongan Tahun Ajaran 2019 / 2020. 1(1), 57–61.
Sugiyono.  (2013). Metode  Penelitian  Kuantitatif  dan  R&D  (Edisi-19) Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta. Sunardi  dan  Dedy  Whinata  Kardiyanto.  2015.  Surakarta  :  UPT  Penerbitan  dan Percetakan UNS (UNS Press).
Yunus. 2012. Olahraga Pilihan Bola Voli. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti. PPTK.