INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023 Page 4543-4557 E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-42468
Website: https://j-innovative.org/index.php/Innovative

## Pengaruh Analisis Jabatan Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan SMK Negeri Di Kabupaten Mempawah
Deti Kusmayati 1 ✉ , Syukri 2 , Marmawi Rais 3
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Tanjungpura Pontianak Email: f2171211030@student.untan.ac.id 1 ✉

## Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pengaruh analisis jabatan dan beban kerja terhadap kinerja  tenaga  kependidikan  SMK  Negeri  di  Kabupaten  Mempawah.  Bentuk  penelitian  yang digunakan  adalah  mengunakan  pendekatan  kuantitatif,  subjek  pada  penelitian  ini  berjumlah dengan 13 orang terdiri dari kasubag tata usaha dan staff administrasi disekolah, jumlah Wanita 8 orang dan pria 5 orang, metode pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner berisikan pernyataan kepada sampel penelitian. Pengolahan data hasil penelitian dianalisis dengan bantuan program  SPSS  29.  Hasil  temuan  dalam  penelitian  terdapat  pengaruh  yang  signifikan  analisis jabatan terhadap kinerja tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah dengan hasil uji t statistic menunjukan T tabel = 1,812 < t hitung 2,458 dan nilai  Siqnifikasi 0,034 <  0,05, variabel beban kerja tidak terdapat pengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan hasil uji t statistic Ttabel = 1,812 > t hitung =0,002 dan Siqnifikasi 0,998 > 0,05 sedangkan variabel analisis jabatan dan beban kerja secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja tenaga kependidikan di Kabupaten Mempawah dengan hasil uji  f statistic ftabel=4,29 <f hitung = 9,658 . Kesimpulan secara umum terdapat pengaruh yang signifikan analisis jabatan dan beban kerja secara bersama-sama terhadap kinerja tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah sebesar 65,9 % dan 34,1 % dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaan regresi atau variabel lain yang tidak diteliti . Implikasi dari penelitian ini dapat menjadi perhatian bagi pimpinan sekolah yaitu kepala sekolah agar dapat membagi beban kerja kepada tenaga kependidikan sekolah secara proporsional sesuai tujuan sekolah sehingga dapat meningkatkan mutu sekolah serta kinerja tenaga kependidikan. Kata Kunci: Analisis Jabatan, Beban Kerja, Kinerja

## PENDAHULUAN
Manajemen  sudah  ada  sejak  manusia  mulai  mengenal  kehidupan,  mereka  mulai membangun  perkumpulan  atau  organisasi  ketika  tidak  dapat  menyelesaikan  masalah  secara sendirian  mereka  melakukan  kerjasama  untuk  memecahkan  masalah  yang  dihadapi  dalam hidupnya . ( Sugiono,2017).
Frederick  Winslow  Taylor,  seorang  insinyur  Amerika  Serikat  dikenal  dengan  bapak manajemen ilmiah , ia mengembangkan teori kinerja pada awal abad ke -20, bukunya berjudul ‘The principles of Scientific Management “ terbit tahun 1911, Taylor mengemukakan bagaimana kinerja dapat ditingkatkan melalui analisis pekerjaan, pemilihan pelatihan, penggunaan insentif dan penghargaan untuk memotivasi agar lebih efisien dan efektif (Afsoh, 2017)
Frederick Winslow Taylor adalah penemu teori managemen pertama dasar filsafat dari teori ini adalah “ to increase productivity and make the work easy by scientific  studying work methods  and  establishing  standard” maksudnya  untuk  meningkatkan  produktivitas  kerja  dan memudahkan  pekerjaan  maka  perlu  dilakukan  pengkajian  ilmiah  tentang  metode  kerja  dan

## Abstract
This study aims to determine the effect of job analysis and workload on the performance of state vocational  education  staff  in  the  Mempawah  district.  The  form  of  research  used  was  to  use  a quantitative  approach,  the  subjects  in  this  study  totaled  13  people  consisting  of  the  head  of administration and administrative staff at the school the number of women was 8 people and men were 5 people, the method of data collection was using a questionnaire containing statements to the research sample processing research data analyzed with the help of the SPSS 29 program. The findings in the study showed that there was a significant effect of job analysis on the performance of state vocational education staff in Mempawah Regency. The results of the t-statistic test showed that Ttable = 1.812 < tcount 2.458 and significance value 0.034 <0.05, variable workload there is no effect on the performance of educational staff t test results statistical Ttable = 1.812 > tcount = 0.002 and Significance 0.998 > 0.05 while the variables of job analysis and workload together have a significant effect on the performance of educational staff in Mempawah Regency with the results of the f test statistics ftable=4.29 <fcount= 9.658. The general conclusion is that there is a significant effect of job analysis and joint workload on the performance of state vocational education staff in the Mempawah Regency by 65.9% and 34.1% influenced by other variables outside the regression equation or other variables not examined. The implications of this research can be a concern for school leaders, namely the school principal so that they can share the workload among school education staff proportionally according to school goals so as to improve school quality and the performance of education staff.
Keyword: Job Analysis, Performance, Workload
menetapkan standard kerja (Sugiyono,2017)
Studi dilakukan Mande & Matagi (2022) tentang pengaruh biaya hidup terhadap kinerja staf  akademik  di  universitas  swasta  di  Uganda.  Kajian  tersebut  didasarkan  pada  fakta  bahwa praktik  manajemen  penghargaan  universitas  swasta,  yang  tujuan  utamanya  adalah  untuk meningkatkan kinerja staf akademik, pada akhirnya mengarah pada keberlangsungan institusi. indikator  utama  yang  menunjukkan  bahwa  kinerja  staf  tidak  sebaik  yang  diharapkan, menunjukkan adanya kesenjangan apa yang sebenarnya terjadi  .
Kinerja seseorang sangat dipengaruhi oleh faktor kemampuan, motivasi, dan kesempatan, Robbins  &  Judge  (2012).  Faktor  yang  mempengaruhi  kinerja,  antara  lain  adalah  lingkungan, kepuasan dan komitmen kinerja,Pusparani (2021).
Temuan  survey  menunjukkan  faktor  yang  menjadi  ujung  tombak  kegagalan  dalam mempertahankan staf akademik diantaranya adalah beban tugas yang tinggi, pekerjaan yang banyak, konflik dalam bekerja, gaji rendah, dan factor dari dalam diri atau faktor intrinsik lainnya (Manogharan et al., 2018)
Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan aspek terpenting dalam pendidikan yang berkontribusi  terhadap  peningkatan  mutu  sekolah.  Pendidik  dan  tenaga  kependidikan  yang berkualitas  menghasilkan sekolah yang berkualitas. pendidik dan tenaga kependidikan dalam hal ini tenaga kependidikan sekolah memiliki kualitas bagus karena kontrol kualitas. (Sunaengsih et al., 2019)
Menurut Istiwahyuningsih (2019) analisis jabatan dan beban kerja sangat penting sebagai bahan dalam menetapkan tugas dan tanggung jawab yang harus dilaksanakan pegawai serta merencanakan kebutuhan Sumber Daya Manusia (SDM) pada waktu yang akan datang. Namun kecenderungannya yang terjadi sekarang analisis jabatan dan beban kerja tidak sesuai dengan implementasi.
Pendapat lain menyatakan bahwa analisis jabatan adalah merupakan  suatu proses yang dilakukan untuk menganalisis dan pengidentifikasian berbagai syarat dan kualifikasi pegawai atau ketenagaan yang dibutuhkan dalam posisi jabatan tertentu  dalam organisasi  . Stone, Cox, & Gavin (2020).
Rosalina & Fuady (2021) dalam penelitiannya menyebutkan bahwa pelamar yang diterima dan  ditempatkan  diposisi  yang  sesuai,  sehingga  pegawai  baru  dapat  melaksanakan  tugasnya dengan baik. Dalam analisis jabatan, pihak organisasi harus membuat kriteria-kriteria yang harus dipenuhi  oleh  calon  pelamar  untuk  menempati  posisi  jabatan  tersebut  tetapi  tidak  semua organisasi  memahami  pentingnya  analisis  pekerjaan.  Pentingnya  mengetahui  analisis  jabatan,
beban  kerja  dan  perhitungan kebutuhan pegawai harus  didasarkan  perhitungan  beban kerja, analisis pekerjaan  agar tujuan organisasi  di sekolah ataupun dalam organisasi lain dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Penelitian Peck, Reitzug, & West, (2013) kondisi kerja membaik sebagai hasil dari perspektif baru tentang penilaian dan evaluasi, perubahan legislatif, peningkatan akuntabilitas dan beban kerja yang harus ditangani dapat menjadi sangat berat juga dapat  menyebabkan tertundanya tugas - tugas lain  .
Beban  kerja  dapat  diartikan  sebagai  perbedaan  batas  atau  kapasitas  seorang  pekerja dengan  tuntutan  pekerjaan  yang  harus  dihadapi  (de  Reuver  et  al.,  2021)  pekerjaan  manusia bersifat mental dan fisik, masing-masing dengan tingkat beban yang berbeda. Tingkat beban berlebihan dapat menyebabkan penggunaan energi dan tegangan yang berlebihan sehingga mengakibatkan overstress,  namun  sebaliknya  tingkat  beban  yang  terlalu  rendah  dapat menyebabkan rasa bosan maupun jenuh atau biasa disebut dengan under stress.
Hasil penelitian pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat dengan indikator kinerja PNS di bidang kepegawaian seperti kehadiran pegawai, tingkat keterampilan pegawai  menggunakan  Teknologi  Informasi  Komputer  (TIK),  dan  kualitas  kerja  pegawai kesimpulannya kinerja PNS bidang kepegawaian di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan termasuk katagori bukan yang tertinggi dibandingkan dinas lain (Dewi et al., 2014)
Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  merupakan  lembaga  pendidikan  dimana  terdapat sumber daya manusia  yang akan menjadi  generasi penerus  berharap agar generasi sekarang akan  menjadi  generasi  yang  diunggulkan.  Untuk  mencapai  semua  itu  salah  satunya  perlunya tenaga kependidikan atau tenaga administrasi pendidikan yang memiliki kompetensi dan kinerja yang  tinggi.  Masalah  kinerja  tenaga  administrasi  pendidikan  menjadi  persoalan  bagaimana melaksanakan tugasnya sehari-hari, diperlukan manajemen yang baik.
Berdasarkan hasil prarisearch di Sekolah Menengah Kejuruan yang berada di Kabupaten Mempawah hanya terdapat 13 orang jumlah tenaga kependidikan yang melaksanakan pekerjaan administrasi sekolah. Dirangkum dari dapodik SMK Negeri di Kabupaten Mempawah data jumlah tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri pada tahun 2020-2023 yang berstatus PNS berjumlah 13 orang, dari empat sekolah berstatus negeri dan terdata didapodik terdiri  dari  3  orang  kasubag  tatausaha  sekarang  disebut  analis  kepegawaian  dan  10  staff administrasi PNS dan tenaga honorer .
Tabel 1. 1

## Jumlah tenaga kependidikan dengan rombongan belajar dan jumlah siswa SMK Negeri di Kabupaten Mempawah
No Nama Sekolah Jumlah Tenaga Administrasi Pendidikan (PNS) dan honor Jumla h Robel Jumlah Siswa 1 SMKN 1 Mempawah Hilir  2 (PNS) 35 L=558 P=524 Total = 1082 siswa 2 SMKN  1  Mempawah Timur 6 (PNS) 16 L=207 P=150 Total siswa =357 siswa 3 SMKN 1 Sungai Kunyit 2(PNS) 1 (honor) 16 L=218 P=179 Total siswa=397 4 SMKN Sadaniang 2 (Honor) 6 L=59 P=74 Total Siswa=13 3_ Jumlah 13 70 1969 siswa
Sumber resume dapodik kemendikbud SMK N Kabupaten Mempawah tahun 2023
Rosalina  &  Fuady  (2021)  dari  hasil  penelitiannya  menyimpulkan  bahwa  motivasi  kerja berpengaruh  positif  terhadap  kinerja.  Beban  kerja  berpengaruh  negatif  terhadap  kinerja, lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja .
(Abang et al., 2018) meneliti pengaruh beban kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan pada Kantor Rektorat Universitas Nusa Cendana Kupang. Penelitiannya menyimpulkan bahwa
beban kerja berpengaruh terhadap kinerja.
Hasil penelitian para peneliti terdahulu, disampaikan bahwa untuk menjaga beban kerja dan  kinerja  sedemikian  rupa  agar  tetap  berada  dalam  kriteria  tinggi  menyarankan  untuk memperhatikan volume pekerjaan yang dilakukan agar tidak mengalami overload yang dapat menghambat kinerja .
Dari kenyataan yang terjadi jumlah personil sedikit dengan tugas yang harus dikerjakan tinggi hal ini dapat mempengaruhi kinerja tenaga kependidikan diduga bahwa kinerja tenaga kependidikan  SMK  Negeri  yang  berada  di  Kabupaten  Mempawah  sangat  dipengaruhi  oleh analisis jabatan dan beban kerja.
Harapan dari penelitian ini agar hasil  penelitian dapat  bermanfaat bagi sekolah dalam pertimbangan  kepala  sekolah  sebagai  pimpinan  sekolah  untuk  pengajuan  formasi  tenaga kependidikan  pada  dinas  terkait  juga  diharapkan  jumlah  personil  tenaga  kependidikan  dapat bertambah sesuai dengan bertambahnya kuantitas dan kualitas kerja, dapat terjalin umpan balik yang baik antara atasan dan bawahan juga dapat meningkatkan kinerja tenaga kependidikan, dengan demikian dapat meningkatkan mutu sekolah.
Berdasarkan  permasalahan  yang  dikemukakan,  peneliti  tertarik  untuk  mengkaji  secara lebih mendalam dan kompherensif sesuai dengan visi misi prodi administrasi pendidikan dan tujuan administrasi pendidikan yaitu menghasilkan tenaga kependidikan yang berkualitas dan profesional dalam bidang administrasi pendidikan dan mampu mengabdikan diri di masyarakat dengan  judul  penelitian  pengaruh  analisis  jabatan  dan  beban  kerja  terhadap  kinerja  tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kabupaten Mempawah.
Bagan 2.1 Kerangka
berpikir metodologi
penelitian

## METODE PENELITIAN
Penelitian ini adalah penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Menurut (Kondo et al., 2020)  penelitian kuantitatif merupakan penelitian empiris di mana data adalah dalam bentuk yang dapat dihitung/ angka, memperhatikan pada pengumpulan dan analisis data dalam bentuk
X1 Analisis jabatan X2 Beban Kerja Y Kinerja Tenaga kependidikan
numerik.
Pendekatan pada penelitian ini bersifat kuantitatif dengan teknik korelasi menggunakan 2 variabel bebas dan 1 variabel terikat. Variabel bebas analisis jabatan variabel X 1 dan beban kerja X 2 , sedangkan variabel Y adalah kinerja merupakan variabel terikat analisis data yang didapat bersifat kuantitatif data statistik diperoleh dari pengolahan dengan menggunakan program SPSS versi 29
Pengumpulan  data menggunakan kuesioner atau angket disebarkan atau disampaikan kepada  sekolah  Menengah  Kejuruan  Negeri  yang  berada  di  Kabupaten  Mempawah  pada sejumlah sampel penelitian terdiri dari kasubag tata usaha dan tenaga kependidikan yang berada di SMK Negeri Mempawah.
Populasi adalah keseluruhan dari pada subjek penelitian (Suharsimi, 2006). Populasi pada penelitian ini adalah jumlah kasubag tata usaha dan tenaga kependidikan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di kabupaten Mempawah yang berstatus Pegawai Negeri Sipil maupun honor dan terdata didapodik,dari data Dapodikdasmen Sekolah SMK Negeri yang berada di Kabupaten Mempawah  terdapat  4  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Negeri  dengan  jumlah  13  orang  tenaga kependidikan .
Sasaran penelitian menggunakan seluruh populasi maka subjek penelitian berjumlah 13 orang terdiri dari 3 orang Kasubag tata usaha merupakan pejabat yang membuat analisis jabatan dan menilai tenaga kependidikan sekolah
Sumber  data  dalam  penelitian  menggunakan  data  primer  dan  sekunder,  data  primer diambil  hasil  penyebaran  angket  atau  kuisioner,  data  skunder  diambil  dari  dokumen,  buku pendukung dan hasil penelitian terdahulu sebagai pembanding penelitian yang dilakukan.
Pengambilan  sampel  pada  penelitian  ini  menggunakan  sampel  jenuh  karena  populasi tenaga kependidikan di Kabupaten Mempawah dari data pokok pendidik SMKN se-Kabupaten Mempawah,  observasi  dan  data  resume  dapodik  kemendikbud  SMK  Negeri  Kabupaten Mempawah tahun 2023 terdapat 13 orang tenaga kependidikan khusus yang melaksanakan tugas administrasi sekolah.
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner.
Penelitian ini dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada tenaga kependidikan di SMK Negeri se Kabupaten Mempawah, skala yang digunakan pada penelitian ini adalah skala likert ( likert scale).Kinerja sebagai variabel terikat (Y), analisis jabatan sebagai variabel bebas (X1) dan analisis beban kerja variabel (X2) menggunakan angket atau kuesioner ukuran ordinal karena
jawaban yang diperoleh berbentuk likert dengan skor 1 sampai dengan 4.Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok tentang kejadian atau phenomena sosial (Sudaryono,2017 :200)
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  masing-masing  variabel  analisis jabatan  dan  variabel  beban  kerjaterhadap  variabel  kinerja  tenaga  kependidikandengan memisahkan variabel lain yang tidak diteliti dengan menggunakan analisis korelasi berganda.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## Pembahasan
Penelitian ini bersifat kuantitatif dimana data yang dihasilkan akan berbentuk angka. Dari data yang didapat dilakukan analisis dengan menggunakan program SPSS versi 29. Penelitian ini memiliki  tujuan  untuk  mendapatkan  data  dan  informasi  pengaruh  secara  signifikan  analisis jabatan  dan  beban  kerja  terhadap  kinerja  tenaga  kependidikan  SMK  Negeri  di  Kabupaten Mempawah . Data dikumpulkan dengan kuesioner sebanyak 13 sampel yang melakukan tugas pokok  sebagai  administrasi  sekolah.  Penyebaran  kuesioner  dilakukan  secara  tertutup  dengan menggunakan skala likert 1-4. Penelitian ini menggunakan 2 variabel yaitu independen analisis jabatan  (x1)  dan  beban  kerja  (x2)  sedangkan  variabel  dependen  (y)  yaitu  kinerja  tenaga kependidikan . Dari pertanyaan penelitian dapat dibahas sebagai berikut:
1. Apakah terdapat pengaruh analisis jabatan terhadap kinerja tenaga kependidikan di SMK Negeri di Kabupaten Mempawah.
Hasil uji menyatakan Variabel (x 1 ) Analisis jabatan T tabel = 1,812 < t hitung 2,458 ; Siq 0,034 <0,05 ; Maka x 1 berpengaruh terhadap Y (Kinerja) Dalam hal  ini variabel analisis jabatan berpengaruh signifikan terhadap kinerja tenaga kependidikan menunjukan bahwa hipotesis yang diajukan diterima (ha) dan ho ditolak.
Didalam Analisis jabatan tergambar jelas tugas pokok yang harus diselesaikan oleh tenaga  kependidikan  di  sekolah  didalam  penilaian  kinerja  terdapat  juga  butir – butir kegiatan  sebagai  dasar  penilaian  kinerja  tenaga  kependidikan,  kinerja  dapat  dikatakan sebagai  sebuah  hasil  ( output)  dari  suatu  proses  tertentu  yang  dilakukan  oleh  seluruh komponen organisasi terhadap sumber-sumber tertentu yang digunakan (input).Kinerja juga merupakan hasil dari serangkaian proses kegiatan yang dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu dari organisasi . Pattisahusiwa (2013). Hasil penelitian ini sejalan dengan pendapat  Bernardin  dan  Russel  (dalam  Abang  dan  Ni  Putu  Nursiani  ,2018)  ada  tiga indikator yang paling efektif dalam bekerja diantaranya:
a. Kualitas  kerja  hasil  aktivitas  yang  dilakukan  mendekati  sempurna  menyesuaikan dalam  beberapa  cara  yang  ideal  dari  penampilan  aktivitas  ataupun  memenuhi tujuan  yang  diharapkan  di  suatu  aktivitas,  kualitas  kerja  diukur  dari  persepsi pegawai  terhadap kualitas pekerjaan yang dihasilkan  serta  kesempurnaan tugas terhadap kemampuandan keterampilan pegawai.
b. Kuantitas  Merupakan  jumlah  yang  dihasilkan,  dinyatakan  dalam  istilah  seperti jumlah unit, jumlah siklus aktivitas yang diselesaikan pegawai, dan jumlah aktivitas yang dihasilkan.
c. Ketepatan  waktu  tingkat  suatu  aktivitas  diselesaikan  pada  awal  waktu  yang diinginkan dilihat darisudut koordinasi dengan hasil output serta memaksimalkan waktu yang disediakan untuk aktivitas lain. Ketepatan waktu diukur dari persepsi pegawai terhadap suatu aktivitas yang diselesaikan di awal waktu sampai menjadi output.  Pengukuran  dengan  menggunakan  persepsi  pegawai  dalam  membina hubungan dengan Organisasi dan tanggung jawab, loyalitas terhadap Organisasi.
Analisis jabatan secara lengkap dijabarkan sebagai uraian jabatan ( Job Description) dan job spesifikasi, Dessler,(1997) (dalam Pattisahusiwa, 2013) persyaratan jabatan (Job Specification)  diikuti  pendidikan  dan  pelatihan,  Kesesuaian  tanggung  jawab  pekerjaan dengan latar belakang Pendidikan, kesesuaian tanggung jawab pekerjaan dengan latar belakang  pengalaman  kerja,  efektivitas  pelatihan  dalam  menunjang  pekerjaan, kompetensi,  dengan  indikator  kesesuaian  pekerjaan  dengan  pengetahuan,  kesesuaian pekerjaan  dengan  keahlian,  kesesuaian  pekerjaan  dengan  keterampilan,  kesesuaian pekerjaan dengan minat, dan pengetahuan yang dimiliki dapat menunjang kerja efektif Keahlian yang dimiliki dapat menunjang kerja efektif, Keterampilan yang dimiliki dapat menunjang  pekerjaan  secara  efektif.  Minat  yang  dimiliki  dapat  menunjang  pekerjaan secara efektif. Hal ini menunjukan bahwa jika pegawai memiliki jabatan yang jelas disuatu organisasi akan memberikan kontribusi positif dan dapat mengemban tugas tugas dan tanggungjawab dengan maksimal
2. Apakah terdapat pengaruh beban kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah.
Variabel (x 2 ) beban kerja T tabel = 1,812 > 0,002; Siq 0,998 > 0,05. Maka x 2 = beban kerja  tidak  berpengaruh signifikan terhadap kinerja menunjukan  bahwa hipotesis yang diajukan ditolak (ha) dan ho diterima.
Hal  ini  menunjukan  indicator  dari  beban  kerja  tidak  terpenuhi  .Menurut Koesomowidjojo,  (2017)  Beberapa  indikator  untuk  mengetahui  seberapa  besar  beban kerja organisasi yang dapat diterima pekerja,yaitu:
a. Kondisi pekerjaan
Kondisi  yang  terdapat  pada  diri  seseorang  terhadap  pekerjaanya  dalam  hal  ini seperti pekerja menikmati pekerjaan dan pemahaman pekerja terhadap tugas dan tanggungjawabnya.
b. Penggunaan waktu kerja
Dalam menyelesaikan pekerjaan yang diberikan membuat pekerja memanfaatkan lamanya waktu untuk bekerja sesuai aturan dan menggunakan Batasan waktu yang diberikan dalam menyelesaikan pekerjaan.
c. Target  yang  harus  dicapai  tujuan  dari  pekerjaan  yang  harus  tercapai  membuat pekerja  harus  bekerja  lebih  baik  dengan  beban  kerja  sesuai  standar  pekerjaan untuk mencapai target yang telah di tentukan dengan jelas.
Hal ini  dapat terjadi  dari  jumlah sampel yang  diteliti  sedikit karena  jumlah SMK Negeri yang berada di Kabupeten Mempawah terdapat hanya 4 sekolah dengan tenaga kependidikan  negeri  yang  menjalankan  tugas  pokok  administrasi  13  orang  selain  itu terdapat distribusi beban kerja yang tidak proposional dimana pekerjaan yang diberikan kepada tenaga kependidikan dengan masa kerja lebih lama atau senior lebih sedikit dari tenaga kependidikan dengan masa kerja baru dan juga jika terdapat tugas tambahan yang diberikan kepada tenaga kependidikan tidak diperhitungkan dalam Penilaian Kinerja atau SKP setiap tahunnya.
3. Apakah terdapat pengaruh beban kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah.
Hasil  dari  uji  statistic  uji  F  dimana  fhitung=  9,658  >  ftabel=4,29  maka  terdapat pengaruh secara simultan terhadap y (kinerja), jadi x 1 (analisis jabatan) dan x 2 (beban kerja) berpengaruh bersama-sama terhadap y(kinerja), hipotesis yang diajukan (ha) diterima dan ho ditolak .
Analisis  jabatan  dalam  organisasi  sangatlah  penting  didasarkan  pada  job description dan job spesification yang telah ditentukan serta berpedoman kepada prinsip “penempatan orang -orang yang tepat pada tempat yang tepat dan penempatan orang yang tepat untuk jabatan yang tepat” atau “the right man in the right place and the right
man  behind  the  right  job”. Penempatan  jabatan  seorang  tenaga  kependidikan  harus memperhatikan latar belakang pendidikan, keahlian yang dimiliki serta prestasi akademik yang telah dicapai selama mengikuti pendidikan. Beban kerja juga dapat mempengaruhi prestasi  kerja  pegawai  (Besouw,  at.el.,  2021)  dalam  analisis  jabatan  terdapat  deskripsi pekerjaan  dengan  indikator  wewenang  kerja  tenaga  kependidikan  disekolah, tanggungjawab  tenaga  kependidikan  di  Sekolah,  kondisi  pekerjaan  dan  fasilitas  dalam bekerja (Dessler,2015). Analisis jabatan dan beban kerja yang sudah disusun sesuai dengan kebutuhan sekolah  dan  implementasinya dilapangan sudah sesuai maka  kinerja secara tidak langsung meningkat sesuai dengan tujuan organisasi.

## SIMPULAN
Berdasarkan  hipotesis  dan  analisis  data,  hasil  penelitian  secara  umum  dapat  ditarik kesimpulan yaitu terdapat pengaruh yang signifikan analisis jabatan dan beban kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah. Secara khusus penelitian ini menyimpulkan:
1. Terdapat  pengaruh  secara  signifikan  analisis  jabatan  terhadap  kinerja  tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah,
2. Tidak  terdapat  pengaruh  signifikan  beban  kerja  terhadap  kinerja  tenaga kependidikan SMK Negeri di kabupaten Mempawah;
3. Terdapat  pengaruh  analisis  jabatan  dan  beban  kerja  secara  bersama-sama terhadap tenaga kependidikan SMK Negeri di Kabupaten Mempawah.
Analisis jabatan dan beban kerja jika secara bersama-sama implementasinya dilaksanakan sesuai dengan tujuan sekolah yaitu terlaksanananya pengelolaan administrasi yang baik maka secara siknifikansi kinerja tenaga kependidikan akan meningkat..

## DAFTAR PUSTAKA
Abang, R., Nursiani N P, & Fanggidae C, R. P. (2018). Pengaruh beban kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan pada Kantor Rektorat Universitas Nusa Cendana Kupang. 7(2),
225 – 246.
Afsoh, F. F. (2017). Fradana Firdiantoni Afsoh, Penelaahan pendekatan Scientific Management. Jurnal Ilmu Ekonomi Adventage, 2, 43 – 48.
Anees,  R.  T.,  Heidler,  P.,  Cavaliere,  L.  P.  L.,  &  Nordin,  N.  A.  (2021).  Brain  Drain  in  Higher Education.  The  impact  of  job  stress  and  workload  on  turnover  intention  and  the mediating role of job satisfaction at universities. European Journal of Business and Management Research, 6(3), 1 – 8.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Basem,  Z.,  Norawati,  S.,  Kamal,  M.,  Munika,  R.,  &  Hastuti,  S.  (2022). The  Effect  of compensation,  workload,  and  work-life  balance  on  employee  loyalty  with  job satisfaction as a moderating variable. 12(2), 405 – 425.
Besouw,P.G,Trang,I.,&Pandowo,M.(2021).Penempatan jabatan, beban kerja dan lingkungan kerja  pengaryhnya  terhadapprestasi  kerja  pegawai  pada  kantor  imigrasi  kelas  I Manado.jurnal EMBA.vol.9 (50-60)
Bukit M, B., Malusa, T., & Rahmat, Abdul. (2017). Pengembangan sumber Daya manusia (B. Bukit M, T. Malusa M, & A. Rahmat M, Eds.; 1st ed.).
Cho,  H.,  &  Han,  K.  (2018).  Associations  among  nursing  work  environment  and  health ‐ promoting  behaviors  of  nurses  and  nursing  performance  quality:  A  multilevel modeling approach. Journal of Nursing Scholarship, 50(4), 403 – 410.
De Reuver, R., van de Voorde, K., & Kilroy, S. (2021). When do bundles of high-performance work  systems  reduce  employee  absenteeism?  The  moderating  role  of  workload. International  Journal  of  Human  Resource  Management,32(13),2889 – 2909. https://doi.org/10.1080/09585192.2019.1616594
Dessler. (2015) . Manajemen sumber daya manusia. Salemba empat.Jakarta Selatan.
Dewi, I. S., Yohanes, Y., & Kusnadi, D. (2014). Kinerja pemerintah pada Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Barat.
Dhania, D. R. (2010). Pengaruh Stres Kerja, bebn Kerja terhadap Kepuasan Kerja (Studi Pada Medical Representatif Di Kota Kudus). Jurnal Psikologi Universitas Muria Kudus, I(1).
Djudin, T & Yani, A (tanpa tahun). Aplikasi Statiska dalam Penelitian Pengolahan Data dengan SPSS dan Penafsirannya. Modul Program Magister PGSD. FKIP Untan Pontianak
Ghasemaghaei, M., & Turel, O. (2021). Possible negative effects of big data on decision quality in firms: The role of knowledge hiding behaviors. Information Systems Journal, 31(2), 268 – 293.
Habe, H.,(2019 ) Analisis Kinerja Guru SMK Negeri 1 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran
Jurnal Gema Vol.11 (1)
Inegbedion, H., Inegbedion, E., Peter, A., & Harry, L. (2020). Perception of workload balance and employee job satisfaction in work organizations. Heliyon, 6(1), e03160.
Islam.N.M.N.I.(2021).  Analisis  validitas  dan  reabilitas  instrument  kepuasan  pengguna elektronik rekam medis. Jurnal ilmiah STKIES. Kedal Vol. 11
Istiwahyuningsih,  T.  (2019).  Analisis  Jabatan,  Beban  Kerja  dan  Perhitungan  Kebutuhan Pegawai di Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 26(2), 304 – 318.
J., R., Opatha, H. H. D. N. P., & D., P. M. (2017). Quality of Work Life, Job Satisfaction, and the Facets  of  the  Relationship  between  the  Two  Constructs. International  Business Research, 10(4), 167. https://doi.org/10.5539/ibr.v10n4p167
Koesomowidjojo, S. R. M. (2017). Panduan Praktis Menyusun Analisis Beban Kerja (Vol. 1). Raih Asa Sukses.
Kondo, H., Tohyama, S., Ohsaki, A., & Yamada, M. (2020). HighNyammer: Metrics Feedback on BBS for Collaborative Improvement of Collective Cognitive Responsibilities.
Laura Silaban, R., Wahyu Handaru, A., & Saptono, A. (2021). The International Journal of Social Sciences  World  Effect  of  Workload,  Competency,  and  Career  Development  on Employee Performance with Organizational Commitment Intervening Variables. The International Journal of Social Sciences Word, 3, 294 – 311. https://doi.org/10.5281/zenodo.5091470
Lubis,J.,&  Haidir.(2019).Administrasi  dan  Perencanaan  Pengembangan  Sumber  Daya Manusia.Jakarta.Kencana.
Mande, W. M., & Matagi, L. (2022). Cost of Living and Performance of Academic Staff in Private Universities in Uganda. https://www.researchgate.net/publication/363854580
Manogharan, M. W., Thivaharan, T., & Abd Rahman, R. (2018). Academic staff retention in private higher education institute - Case study of private colleges in Kuala Lumpur. International
Journal of Higher Education, 7(3), 52 – 78. https://doi.org/10.5430/ijhe.v7n3p52
Mazhisham,  P.  H.,  Khalid,  M.  Y.,  &  Manap,  R.  (2018).  Identification  of  Training  Needs Assessment in Organizational Context. International Journal of Modern Trens in Sosial Science, 1(5), 20 – 30. https://www.researchgate.net/publication/333841199
Morgeson, F. P., & Campion, M. A. (2000). Accuracy in job analysis: toward an inference- based model. Journal of Organization Behavior, 21, 819 – 827.
https://doi.org/doi:10.1002/1099-1379(200011)21:7<819:aid-job29>3.0.co;2-i
Ningrum, E. I. K., & Sobandi, A. (2021). Analisis faktor-faktor determinan kinerja guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 6(2), 225 – 237.
Pattisahusiwa, S. (2013). Pengaruh Job Description dan Job Spesification Terhadap Kinerja Proses. In Jurnal Akuntabel (Vol. 10, Issue 1).
Peck, C., Reitzug, U. C., & West, D. L. (2013). Still Waiting for “Superprincipal”: Examining U.S. Policymaker Expectations for School Principals, 2001-2011.
Pramono,  Joko.  (2014)"Analisis  Pengukuran  Kinerja  Smk  Negeri  6  Surakarta  Dengan Pendekatan Balanced Scorecard." Gema, vol. 26, no. 48, 30 Jul..
Pramudya, B., Bafadal, I., Triwiyanto, T. (2018). Analisa kebutuhan tenaga administrasi Sekolah padajenjang SMA dan SMK.Jurnal JAMP.Vol 1(388-399)
Pusparani,  M.  (2021).  Faktor  Yang  Mempengaruhi  Kinerja  Pegawai (Suatu  Kajian  Studi Literatur Manajemen Sumber Daya Manusia). 2(4). https://doi.org/10.31933/jimt.v2i4
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2012). Stephen P. Roberts, Timothy A. Judge - Essentials of Organizational Behavior (Vol. 13).
Rosalina, U., & Fuady, wachid. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja, Beban Kerja, Dan Lingkungan Kerja  Terhadap  Kinerja  Guru  Smk  Muhammadiyah  1  Semarang. Jurnal  Ekonomi Manajemen Dan Akuntansi, XXVIII(51), 16 – 17.
Schneider, B & Konz. A.M. Human Resource Management, Spring 1989, Vol. 28, Number 1,
Pp. 51-63
Shafariah, H. (2022). Peningkatan Kinerja Karyawan Melalui Job Analysis. Oikonomia: Jurnal Manajemen, 18(2), 175. https://doi.org/10.47313/oikonomia.v18i2.1847
Sitepu, A. T., Kerja, B., Agripa, O. :, Sitepu, T., Ekonomi, F., Bisnis, D., Manajemen, J., Sam, U., &  Manado,  R.  (2013).  Beban  Kerja  Dan  Motivasi  Pengaruhnya  Terhadap  Kinerja Karyawan  Pada  PT.  Bank  Tabungan  Negara  TBK  Cabang  Manado. Jurnal  EMBA,  1, 1123 – 1133.
Sobirin, A. (2014). Konsep Dasar Kinerja dan Manajemen Kinerja ( sobirin Akmad, Ed.; 1st ed., Vol. 1).
Sososutiksno, C., Gilby Sapulette, S., Tutuarima, Y. G., Akuntansi, J., Ekonomi, F., Bisnis, D., & Pattimura, U. (2022). Pengaruh Kompleksitas Tugas dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Auditor. Journal Akutansi, 8(1), 52 – 65. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jak Stone, R. J., Cox, A., & Gavin, M. (2020). Human resource management. John Wiley & Sons. Sudaryono.(2017).Metode  penelitian  Kuantitatif,  Kualitatif,  dan  Mix  Methode  .Depok.PT
Rajagarfindo Persada
Sugiyono, S. (2010). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Alfabeta Bandung. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: PT Alfabeta.
Sugiyono.(2017). Metode Penelitian Administrasi.Bandung. PT Alfabeta Sunaengsih, C., Jatnika, J., Lafthi Alifia, S., & Solihah, E. (2019). ISSN: 26139014 Journal Of Educational  Administration  Research  And  Review  Education  Staff  Management  In Primary School Quality Improvement. https://ejournal.upi.edu/index.php/EARR/
Suzabar,  D.  F.,  Soelton,  M.,  Umar,  M.,  &  Triwulan,  J.  (2020).  Recognizing  how  the  time demands  of  work  influence  the  turnover  intention  in  the  banking  industry. 4th International  Conference  on  Management,  Economics,  and  Business  (ICMEB  2019), 40 – 45.
Vipraprastha, T., Sudja, I. N., & Yuesti, A. (2018). The Effect of Transformational Leadership and  Organizational  Commitment  to  Employee  Performance  with  Citizenship Organization  (OCB)  Behavior  as  Intervening  Variables  (At  PT  Sarana  Arga  Gemeh Amerta  in  Denpasar  City). International  Journal  of  Contemporary  Research  and Review, 9(02), 20503 – 20518.
Yusliza, M.-Y., Norazmi, N. A., Jabbour, C. J. C., Fernando, Y., Fawehinmi, O., & Seles, B. M. R. P. (2019). Top management commitment, corporate social responsibility, and green human  resource  management:  A  Malaysian  study. Benchmarking:  An  International Journal.
Zetli,  S.  (2019).  Hubungan  Beban  Kerja  Mental  Terhadap  Stres  Kerja  Pada  Tenaga
Kependidikan Di Kota Batam (Vol. 4, Issue 2).