## HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG PREMENSTRUAL SYNDROME DENGAN PERILAKU DALAM MENGATASI

## PREMENSTRUAL SYNDROME PADA MAHASISWA JURUSAN KEBIDANAN
RANGKASBITUNG  POLTEKKES KEMENKES BANTEN TAHUN 2015

## *Nintinjri Husnida, *Hani Sutianingsih

## Abstrak
Premenstrual  Syndrome meupakan  suatu  kondisi  dimana  wanita  lebih  sensitif terhadap  perasaan  dan  kondisi  tubuhnya  dalam  bentuk  sekumpulan  gejala  fisik  dan mental.  Keluhan  yang  dialami  bisa  bervariasi  dari  bulan  ke  bulan  bisa  menjadi  lebih ringan  ataupun  lebih  berat.  Sekitar  80%  hingga  95%  wanita  antara  16-45  tahun mengalami  gejala-gejala Premenstrual  Syndrome yang  dapat  mengganggu.  Gejalanya berupa pusing, depresi serta perasaan sensitive berlebihan sekitar dua minggu sebelum haid  biasanya  dianggap  hal  yang  wajar  bagi  wanita  usia  produktif  sekitar  40%  wanita berusia  14-50  tahun.  Berdasarkan  penelitian  yang  disponsori  WHO  didapatkan  hasil bahwa  gejala Premenstrual  Syndrome dialami  oleh  23  %  wanita  Indonesia.  Angka  ini menunjukan  bahwa  penderita Premenstrual  Syndrome di  Indonesia  cukup  tinggi sehingga  perlu  dilakukan  upaya  untuk  mencegah  dan  mengatasi  gejala Premenstrual Syndrome dalam bentuk perilaku yang tepat.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara  pengetahuan  dan sikap  tentang Premenstrual  Syndrome dengan  perilaku  mengatasi Premenstrual Syndrome pada  mahasiswa  Jurusan  Kebidanan  Rangkasbitung  Poltkkes  Kemenkes Banten  tahun  Jenis  penelitian  ini  adalah  kuantitatif  dengan  analitik  observasional menggunakan  pendekatan Cross  Sectional. Jumlah  sampel  yang  digunakan  150 responden.,  berdasarkan  rumus  pengambilan  sampel  menurut  Slovin.  Data  penelitian diambil  secara  primer  menggunakan  kuesioner.  Analisis  data  untuk  mengetahui hubungan antar variabel menggunakan Chi-Square .
Hasil  penelitian  menunjukkan  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan  antara pengetahuan  dan  sikap  tentang Premenstrual  Syndrome .  Saran  untuk  Jurusan Kebidanan Rangkasbitung untuk dapat mengoptimalkan peran organisasi kemahasiswaan  dibawah  jurusn  agar  dapat  memotivasi  mahasiswa  untuk  memiliki perilaku  yang  baik  tentang Premenstrual  Syndrome dengan  metode  yang  menarik  dan efektif.
Kata kunci       : Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Premenstrual Syndrome *Poltekkes Kemenkes Banten
RELATIONSHIP BETWEEN KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREMENSTRUAL SYNDROME WITH BEHAVIOR  IN OVERCOMING PREMENSTRUAL SYNDROME AMONG THE STUDENT OF RANGKASBITUNG MIDWIFERY DEPARTMENT OF POLTEKKES KEMENKES  BANTEN IN 2015

## *Nintinjri Husnida, *Hani Sutianingsih

## Abstract
Premenstrual Syndrome is a condition in which women are more sensitive to the feelings  and  the  condition  of  the  body  in  the  form  of  a  set  of  physical  and  mental symptoms.  Complaints  experienced  can  vary  from  month  to  month  can  be  lighter  or heavier. About 80% to 95% of women between 16-45 years of experience symptoms of Premenstrual  Syndrome which  can  be  annoying.  Symptoms  include  dizziness, depression and feelings of excessive sensitivity about two weeks before menstruation is usually  considered  to  be  a  natural  thing  for  women  of  childbearing  age  about  40%  of women aged 14-50  years. Based on WHO-sponsored study showed that the symptoms of Premenstrual  Syndrome experienced  by  23%  of  Indonesian  women.  This  figure shows that Premenstrual Syndrome sufferers in Indonesia is quite high so it needs to be done  to  prevent  and  treat  symptoms  of Premenstrual  Syndrome in  the  form  of appropriate behavior.
This  study  aims  to  determine  the  relationship  between  knowledge  and  attitudes about Premenstrual  Syndrome with  the  behavior  of  the  students  of  Department  of Obstetrics  Rangkasbitung  Poltekkes  Banten  in  2015.    This  research  is  a  quantitative analytical  observational  study    using  cross  sectional  approach.  The  samples  used  150 respondents., Based on sampling according to Slovin formula for taking samples of well known population. Primary research data taken using a questionnaire. Data analysis to determine the relationship between variables are calculated using Chi-Square.
The results showed no significant relationship between the kowledge and attitude
of Premenstrual  Syndrome with  overcoming Premenstrual  Syndrome .  Advice  to  the Department  of  Midwifery  of    Rangkasbitung  is  to  optimize  the  role  of  student organizations  monitored  by  department  of  midwifery  of  Rangkasbitung    in  order  to motivate  the  students  to  have  a  good  knowledge  and  behavior  of Premenstrual Syndrome with attractive and effective method.
Keywords           : Knowledge, attitude, Behavior , Premenstrual Syndrome *Poltekkes Kemenkes Banten

## Pendahuluan
Menstruasi sebagai tanda berfungsinya  organ  reproduksi  wanita, merupakan fase yang harus dipersiapkan dengan  baik.  Menstruasi  terjadi  karena sel  telur  yang tidak dibuahi oleh sperma sehingga  menyebabkan  meluruhnya  sel- sel  endometrium  dalam  rahim.  Siklus menstruasi  melibatkan  beberapa  tahap yang dikendalikan oleh interaksi hormone.  Ketidakseimbangan  hormone akibat interaksi ini kadang-kadang menimbulkan  ketidaknyamanan  pada wanita  sebelum  datang  menstruasi  yang dikenal  dengan  istilah Premenstrual Syndrome. (Kinanti, 2009)
Premenstrual Syndrome meupakan suatu  kondisi  dimana  wanita  lebih sensitif  terhadap  perasaan  dan  tubuhnya dalam  bentuk  sekumpulan  gejala  fisik dan  mental.  Ini  merupakan  kondisi medis  umum  terkait  dengan  siklus menstruasi  yang  sering  berhubungan dengan  naik  turunnya  kadar  hormone progesteron  dan  estrogen  yang  terjadi selama  siklus  menstruasi.  Keluhan  yang dialami  biasa  bervariasi  dari  bulan  ke bulan  bisa  menjadi  lebih  ringan  ataupun lebih  berat.  (Andre  s,  2009  &  Azra  K, 2009)
Sekitar  80%  hingga  95%  wanita antara  16-45  tahun  mengalami  gejala- gejala Premenstrual  Syndrome yang
dapat mengganggu. Gangguan kesehatan berupa  pusing,  depresi  serta  perasaan sensitif  berlebihan  sekitar  dua  minggu sebelum  haid  biasanya  dianggap  hal yang  wajar  bagi  wanita  usia  produktif sekitar  40% wanita berusia 14-50 tahun. (Yuliarti N, 2005)
Berdasarkan penelitian yang disponsori WHO didapatkan hasil bahwa gejala Premenstrual  Syndrome dialami oleh  23  %  wanita  Indonesia.  Angka  ini menunjukan bahwa penderita Premenstrual  Syndrome di  Indonesia cukup  tinggi  sehingga  perlu  dilakukan upaya  untuk  mencegah  dan  mengatasi gejala Premenstrual  Syndrome dalam bentuk  perilaku  yang  tepat.  (Suparman, 2012)
Terdapat  beberapa  perilaku  yang dapat  dilaksanakan  dalam  mengatasi Premenstrual Syndrome diantaranya dengan  meminta  konseling  kepada tenaga kesehatan, modifikasi gaya hidup dengan  mengubah  pola  makan,  olahraga teratur,  melakukan  komunikasi  dengan orang terdekat dan dengan menggunakan obat-obatan apabila timbul gejala Premenstrual  Syndrome yang  berat  . (Yuliarti N, 2009)
Jurusan  Kebidanan  Rangkasbitung Poltekkes  Kemenkes  Banten  sebagai perguruan tinggi kesehatan bidang kebidanan yang seluruh peserta didiknya
berjenis kelamin perempuan yang semuanya  berada  pada  rentang  usia reproduksi  sangat  rentan  mengalami gejala Premenstrual  Syndrome dalam setiap  awal  siklus  haidnya.  Sehingga Penulis merasa tertarik untuk mengetahui  tentang    “Hubungan  antara Pengetahuan dan Sikap tentang
Premenstrual  Syndrome (PMS)  dengan Perilaku  dalam  Mengatasi Premenstrual Syndrome (PMS) pada mahasiswa Jurusan
Kebidanan Rangkasbitung Poltekkes  Kemenkes  Banten  tahun 2015”.

## Metodologi Penelitian
Penelitian ini merupakan
penelitian  kuantitatif  dengan  pendekatan cross sectional yang menganalisis mengenai  hubungan  antara  pengetahuan tentang Premenstrual  Syndrome dan sikap  mengenai Premenstrual  Syndrome
terhadap perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome pada mahasiswa
Jurusan Kebidanan Rangkasbitung Poltekkes  Kemenkes  Banten.  Populasi penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswa
Jurusan Kebidanan Rangkasbitung
Poltekkes  Kemenkes  Banten,  sedangkan sampel yang digunakan untuk pengambilan data ini sejumlah 150 orang sesuai  rumus  Slovin  untuk  tingkat  error 5% . (Suharsaputra, 2012)

## Hasil  Penelitian
Distribusi karakteristik responden dapat dilihat pada tabel 1 berikut ini:
Tabel 1 Distribusi Frekuensi Pengetahuan
Responden Tentang Premenstrual Syndrome Pengetahuan F % Tinggi 48 32,0 Rendah 102  68,0 Jumlah 150  100 Berdasarkan  tabel  1  diketahui bahwa sebagian besar responden mempunyai pengetahuan tentang Premenstrual  Syndrome dalam  kategori rendah  sebesar  68%,  sementara    32% dengan kategori pengetahuan yang tinggi tentang Premenstrual Syndrome .

## Tabel 2
Distribusi Frekuensi Sikap Responden
Terhadap Premenstrual Syndrome Sikap responden F % Baik 88 58.7 Kurang Baik 62 41.3 Jumlah 150 100 Berdasarkan  tabel  2  diketahui bahwa sebesar 41.3% responden mempunyai sikap dengan kategori kurang baik.
Tabel 3 Distribusi Frekuensi Perilaku
Responden Dalam Mengatasi Premenstrual Syndrome Perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome F % Baik 58 38.7 Kurang baik 92 61.3 Jumlah 150 100
Berdasarkan  tabel  3  diketahui bahwa  sebesar  61.3%  responden  dalam kategori  kurang  baik  yang  berarti responden tidak selalu memiliki perilaku mengatasi Premenstrual  Syndrome yang baik.
Tabel 4
Hubungan Antara Pengetahuan dengan
Perilaku mengatasi Premenstrual
Syndrome
Berdasarkan  tabel  4  diketahui bahwa  perilaku  kurang  baik  dalam mengatasi Premenstrual  Syndrome lebih banyak  (64,6%)  terjadi  pada  responden yang  memiliki    pengetahuan  tinggi,  bila dibandingkan  dengan  responden  yang memiliki  pengetahuan  rendah,  hanya 59,8%  yang  memiliki  perilaku  kurang baik  dalam  mengatasi Premenstrual Syndrome
Nilai p pada  analisis  bivariat dengan uji chi square adalah 0.703 dapat diartikan  bahwa  tidak  ada  hubungan yang  signifikan  antara  pengetahuan tentang Premenstrual  Syndrome dengan perilaku mengatasi Premenstrual
Syndrome .
Tabel 5
Hubungan Antara Sikap dengan Perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome Sikap Perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome Total Kurang baik Baik N % N % N % Kurang Baik 44 71 18 29 62 100 Baik 48 54.5 40 45.5 88 100 Total 92 61.3 58 38.7  150  100 p =0.062
Berdasarkan  tabel  5  diketahui bahwa  perilaku  kurang  baik  dalam mengatasi Premenstrual  Syndrome lebih banyak terdapat (71,0%) pada responden yang  memiliki  sikap  kurang  baik terhadap Premenstrual  Syndrome, bila dibandingkan  dengan  responden  yang memiliki  sikap  baik  pada Premenstrual Syndrome, hanya 54,5% yang berperilaku kurang baik dalam mengatasi Premenstrual Syndrome .
Berdasarkan  nilai p pada  analisis bivariat  dengan  uji chi  square adalah 0.062  dapat  diartikan  bahwa    tidak terdapat  hubungan yang  signifikan antara  sikap  dengan  perilaku  mengatasi Premenstrual Syndrome.

## Pembahasan
1. Pengetahuan  tentang Premenstrual Syndrome.
Pada  penelitian  ini  didapatkan hasil  bahwa  pada  variabel  pengetahuan
Pengetahuan Perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome Total Kurang baik Baik N % N % N % Rendah 61 59.8 41 40.2 102 100 Tinggi 31 64.6 17 35.4 48 100 Total 92 61.3 58 38.7 150 100 p =0.703
tentang
Premenstrual
Syndrome
sebagian  besar  responden  berada  pada tingkat  pengetahuan  rendah  sebesar 68%. Hal ini dapat dimungkinkan karena pengalaman responden mengenai penanganan Premenstual Syndrome masih  kurang,  terkait  lama  responden mengalami  fase  menstruasi  dilihat  dari menarche.  Semakin  lama  responden mengalami menstruasi,  maka  akan semakin  tinggi  keinginan  responden untuk  mencari  tahu  cara  menangani keluhan
terkait menstruasi (Premenstrual Syndrome) , sesuai pendapat Notoatmodjo
bahwa “Pengetahuan  pada  dasarnya  merupakan hasil dari penginderaan, sehingga seseorang dapat mengetahui suatu fenomena.”  Penginderaan  didapat  dari pengalaman. (Notoatmodjo, 2007)
Meskipun responden yang menjadi partisipan dalam penelitian ini semuanya adalah  mahasiswa  jurusan  kebidanan yang cenderung telah terpapar informasi mengenai  kesehatan  reproduksi  wanita terkait  materi Premenstrual  Syndrome , perlu  ditelaah  pula  posisi  semester berjalan yang sedang dijalani responden, karena materi mengenai kesehatan reproduksi  berada  pada  semester  II, sementara tidak semua responden berada pada posisi semester yang telah melewati semester II.
2. Sikap tentang
Premenstrual

## Syndrome
Berdasarkan  tabel  2  mengenai sikap  responden  tentang Premenstrual Syndrome sebagian  besar  responden berada  pada  kategori  baik.  Meskipun Sikap  belum  merupakan  suatu  tindakan atau  aktifitas,  akan  tetapi  merupakan sebuah faktor predisposisi suatu perilaku. Sikap secara nyata menunjukan  adanya  kesesuaian  reaksi terhadap  stimulus  tertentu  yang  dalam kehidupan  sehari-hari  merupakan  reaksi emosional  terhadap  stimulus  sosial. Sikap  merupakan  hal  yang  penting dalam  kehidupan  sehari-hari,  bila  sikap itu sudah terbentuk dalam diri seseorang selanjutnya akan ikut menentukan tingkah  lakunya  terhadap  sesuatu.  ( Green , 2000)
Sikap  yang  utuh  dipengaruhi  oleh pengetahuan,  keyakinan  dan  emosi seseorang. Seseorang yang telah terpapar informasi mengenai Premenstrual Syndrome akan membawa orang tersebut untuk berpikir kearah perilaku mengatasi Premenstrual  Syndrome dengan  baik. Bila  dilihat  dari  tabel  2  responden  lebih banyak  yang  mempunyai  sikap  positif atau baik terhadap penanganan Premenstrual Syndrome sebanyak
58.7%.
3. Perilaku  mengatasi Premenstrual

## Syndrome.
Untuk  variabel  perilaku  responden dalam mengatasi Premenstrual Syndrome didapatkan  hasil  sebagian besar  responden  memiliki  perilaku  yang kurang  baik  sebanyak  61.3%.  Apabila ditelaah menurut teori perilaku seharusnya terbentuk dari tiga komponen utama, yaitu komponen kognitif (pengetahuan), sikap (afektif) dan keterampilan (psikomotor). Dalam konteks  ini  setiap  perbuatan  seseorang dalam merespon sesuatu pastilah terkonseptualisasi  dari  ketiga  ranah  ini. Perbuatan seseorang atau respon seseorang  didasari  oleh  seberapa  jauh pengetahuannya terhadap rangsang tersebut. (Suparman E, 2011)
Bila  dilihat  dari  teori  ini,  maka untuk  membentuk    perilaku    responden yang baik dalam mengatasi Premenstrual Syndrome diperlukan sebuah pengetahuan yang adekuat tentang Premenstrual  Syndrome itu sendiri,  sementara  bila  dilihat  dari tingkat pengetahuan responden mengenai Premenstrual Syndrome masih banyak yang memiliki pengetahuan yang rendah mengenai Premenstrual Syndrome, sehingga  perilaku  responden dalam mengatasi Premenstrual
Syndrome pun  banyak  dalam  kategori kurang baik.
4. Hubungan  Pengetahuan  tentang Premenstrual Syndrome dengan perilaku  mengatasi Premenstrual Syndrome
Secara  teori,  Notoatmodjo  (2007) menjelaskan bahwa pengetahuan merupakan  domain  yang  sangat  penting dalam  membentuk  tindakan  seseorang. Hasil  ini  tidak  sejalan  dengan  teori tersebut  yang  refleksikan  dalam  bahwa perilaku  yang didasari oleh pengetahuan akan  lebih  langgeng  daripada  perilaku yang  tidak  didasari  oleh  pengetahuan, karena perilaku merupakan tindakan atau perbuatan yang berawal dari pengamatan dan pembelajaran.
Pada penelitian ini tidak ditemukan adanya  hubungan  antara  pengetahuan tentang Premenstrual  Syndrome dengan perilaku mengatasi Premenstrual
Syndrome. Seperti  dikemukakan  oleh Mubarak (2011) bahwa “ Perilaku merupakan seperangkat perbuatan/ tindakan  seseorang  dalam  melakukan respon  terhadap  sesuatu  dan  kemudian dijadikan  kebiasaan  karena  adanya  nilai yang  diyakini.  Perilaku  manusia  pada dasarnya terdiri atas komponen pengetahuan  ( kognitif ),  sikap  ( afektif ), dan  keterampilan  ( psikomotor ).  Dalam konteks  ini,  setiap  perbuatan  seseorang
dalam merespon sesuatu pastilah terkonseptualisasi  dari  ketiga  ranah  ini. Perbuatan seseorang atau respon seseorang  didasari  oleh  seberapa  jauh pengetahuannya terhadap rangsang tersebut, bagaimana perasaan dan penerimaannya,  dan  seberapa  besar keterampilannya  dalam  melaksanakan atau melakukan perbuatan yang diharapkan  (Mubarak,  2011).  Dalam konteks  penelitian  ini,  sebagian  besar responden berada pada kategori pengetahuan rendah tentang Premenstrual  syndrome., sehingga  tidak akan  terbentuk  satu  perilaku  atau tindakan  yang  tepat  dalam  mengatasi Premenstrual  syndrome, karena  tidak ada  hal  yang  diyakini  oleh  responden mengenai urgensi Premenstrual syndrome serta  cara  mengatasinya .
Seperti  pada  penelitian  Qomarullah (2014) bahwa perilaku mengatasi Premenstrual  syndrome seperti  olah raga, dan latihan relaksasi (renang, yoga) penting untuk tubuh, agar dapat merelaksasi  tubuh,  pada  penelitian  ini, responden sebagian besar tidak melakukan  teknik  relaksasi  sehingga penanganan Premenstrual syndrome menjadi terabaikan.
Menurut  Suparman  (2011)  dan Andrews  (2009)  Penatalaksanaan  non farmakoterapi, farmakoterapi dan
operatif  merupakan  penanganan  yang dapat dilakukan untuk mengatasi Premenstrual  Syndrome sesuai  dengan intensitas  nyeri  dan  kondisi  pasien. Penatalaksaan non farmakoterapi meliputi  pengaturan  makan,  latihan  dan relaksasi,modifikasi  pola  tidur  dengan nyenyak.  Secara  farmakoterapi  dengan menggunakan  obat-obatan  atau  asupan vitamin seperti vitamin B6, diuretik, anti cemas,  anti  depresan,  dan  hormonal. Sedangkan penatalaksanaan operatif dilakukan  hanya  untuk  kasus-kasus berat. Seperti pada penelitian Qomarullah (2014). berbagai jenis penanganan Premenstrual Syndrome tersebut kurang difahami oleh responden, hal ini bisa saja terjadi karena responden tidak mengalami gejala Premenstrual Syndrome yang berlebihan.
Tidak  adanya  hubungan  antara pengetahuan  dengan  perilku  dalam mengatasi Premenstrual Syndrome dapat disebabkan pengetahuan dengan kategori baik    yang  dimiliki  responden  tidak diterapkan kepada perilaku yang seharusnya dalam mengatasi Premenstrual Syndrome . Karena hasil penelitian menunjukkan pengetahuan tidak signifikan  berhubungan  dengan  perilaku dalam mengatasi
Premenstrual
Syndrome ,  maka  diperlukan  sebuah
wahana yang tepat untuk menginformasikan penanganan yang tepat  mengenai Premenstrual Syndrome , sehingga responden dapat lebih memahami dan mengaplikasikan perilaku yang tepat mengenai Premenstrual Syndrome.
5. Hubungan Sikap tentang
Premenstrual Syndrome dengan perilaku  mengatasi Premenstrual Syndrome.
Sikap merupakan hal  yang penting dalam  kehidupan  sehari-hari,  bila  sikap sudah  terbentuk  dalam  diri  seseorang selanjutnya  orang  tersebut  akan  ikut menentukan perilakunya terhadap sesuatu.  Dalam  penelitian  ini  responden telah  melalui  berbagai  fase  tingkatan sikap  mulai  dari  menerima,  merespon, menghargai stimulus (mengenai Premenstrual Syndrome ) dan
bertanggung jawab atas pilihan
pemikiran/pendapatnya
terkait
Premenstrual Syndrome . (Green, 2000) .
Hasil analisa dari hubungan antara sikap  tentang Premenstrual  Syndrome dengan perilaku dalam mengatasi Premenstrual Syndrome tidak ditemukan adanya  hubungan  antara  kedua  variabel tersebut.  Hal  ini  dapat  dimungkinkan karena perilaku manusia secara
operasional  dibentuk  oleh  tiga  faktor yang  berhubungan  satu  sama  lain  yaitu faktor  predisposisi,  faktor  pendukung dan  faktor  pendorong  ,  sementara  sikap merupakan  salah  satu  komponen  yang ada  pada  faktor  predisposisi  yang  turut serta  membentuk  perilaku  individu. Namun,  sikap  hanya    merupakan  suatu kecenderungan untuk mengadakan tindakan  terhadap  suatu  obyek  dengan cara  menunjukan  rasa  suka  atau  tidak suka    terhadap  obyek  tersebut, sehingga meskipun banyak responden yang memiliki sikap positif mengenai Premenstrual Syndrome, perilaku mengatasi  Premenstrual  Syndrome yang baik  tidak  terbentuk,  karena  masih banyak  faktor  lain  yang  mempengaruhi terbentuknya perilaku . Sehingga diperlukan  adanya  optimalisasi  faktor- faktor yang  berkontribusi  terhadap perilaku tersebut.
( Green L, 2000 & Suparman E, 2011)
Tidak  ada  hubungan  antara  sikap dengan perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome pada  hasil  penelitian  ini dimungkinkan karena adanya faktor lain yang  merupakan  faktor  predisposisi  dari bagian  sikap  yang  belum  tergali  lebih dalam  seperti  kepercayaan,  keyakinan, nilai-nilai, dan sebagainya. Selain itu hal ini  juga  bisa  dimungkinkan  sikap  yang ditunjukkan  mahasiswi  menunjukkan
perilaku  tertutup  sehingga  terjadi  bila respon  terhadap  stimulus  tersebut  masih belum  dapat  diamati  orang  lain  (dari luar)  secara  jelas.  Respon  seseorang masih  terbatas  dalam  bentuk  perhatian, perasaan,  persepsi,  pengetahuan  dan sikap terhadap stimulus yang bersangkutan menyebabkan sulitnya mengungkapkan suatu fakta.
Karena hasil penelitian menunjukkan  pengetahuan  dan  sikap tidak  signifikan  berhubungan  dengan perilaku  dalam  mengatasi Premenstrual Syndrome , maka diperlukan suatu komunikasi  dan  motivasi  lebih  dalam penggalian  informasi  agar  lebih  terbuka untuk  mengungkap  suatu  variabel  yang ingin diteliti. Selain itu responden dalam penelitian  ini  semuanya  merupakan mahasiswa Jurusan Kebidanan, sehingga materi mengenai Premenstrual
Syndrome pasti didapatkan dari pendidikan  formal,  sehingga  untuk memperkuat  terbentuknya  perilaku  yang positif mengenai Premenstrual Syndrome diperlukan  sebuah  wahana yang  dapat  memfasilitasi  responden untuk  dapat  mempelajari  mengenai materi Premenstrual  Syndrome diluar pendidikan  formal (dalam  bentuk  ekstra kulikuler  yang  berada  dibawah  jurusan) , karena Jurusan Kebidanan
Rangkasbitung telah mempunyai
organisasi  mahasiswa  yang  “ concern” pada  kesehatan  reproduksi  remaja,  yaitu Pusat Informasi dan Konseling- Mahasiswa    (PIK-M) maka keberadaan PIK-M  ini  dapat  dimanfaatkan  sebagai wahana penyampaian materi Premenstrual  Syndrome dengan  cara yang  lebih  bervariasi  dan  menarik dengan  metode  yang  tidak  kaku  seperti dikelas.  Materi Premenstrual  Syndrome dapat  diintegrasikan  kedalam    program kerja      PIK-M  dengan  monitoring  dari bidang  kemahasiswaan    sehingga  akan lebih  efektif  diterima  oleh  responden yang dalam konteks penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Kebidanan Rangkasbitung.
S impulan
1. Tingkat pengetahuan responden mengenai Premenstrual  Syndrome sebagian  besar  berada  pada  kategori rendah  yaitu  sebanyak  68%.  Untuk sikap responden mengenai Premenstrual Syndrome sebagian besar  berada  pada  kategori  baik sebesar  58,7%.  Sementara  untuk perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome sebagian  besar  responden berada  pada  kategori  kurang  baik yaitu sebanyak 61.3%,
2. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan tentang
Premenstrual Syndrome dengan
perilaku mengatasi Premenstrual Syndrome .
3. Tidak terdapat hubungan yang signifikan  antara  sikap  mengenai
Premenstrual Syndrome dengan perilaku mengatasi Premenstrual
Syndrome .

## Daftar Pustaka
Andrews G (2009). Buku ajar kesehatan reproduksi wanita. Jakarta: EGC.
Azra  K  (2009).  Buku  pintar  cewek. Jakarta: Lafal Indonesia..
Green  L  (2000).  Health  promotion, planning, education and environmental  approach.  Mayfield Publishing Company
Kinanti S (2009). Rahasis  pintar wanita. Yogyakarta: Aulia Publishing.
Mubarok  WI  (2011).  Promosi  kesehatan untuk kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.
Notoatmodjo  S  (2010).  Ilmu  perilaku kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo
S (2007). Promosi
kesehatan dan ilmu perilaku
kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
Qomarullah S (2014). Hubungan tingkat pengetahuan Premenstrual Syndrome dengan perilaku mengatasi  Premenstrual  Syndrome pada  mahasiswi  STIKES  PKU Muhammadiyah Surakarta. Surakarta.
Suharsaputra  U  (2012).  Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan tindakan. Jakrta: Refika Aditama.
Suparman E (2011). Premenstrual Syndrome. Jakarta: EGC.
Yuliarti  N(2009).  A-Z  woman  healthy and  beauty.  Yogyakarta:  Andi Offset.