Peningkatan Daya Saing Pelaku UMKM Melalui Pelatihan Digitalisasi Akuntansi
Bahtiar Effendi
Departemen Akuntansi, Fakultas Bisnis dan Humaniora, Universitas Satu, Indonesia Corresponding email: bahtiar.effendi90@gmail.com

## Abstrak
Usaha  Mikro,  Kecil  dan  Menengah  (UMKM)  merupakan  bentuk  usaha  yang  menjadi  penopang  dalam kegiatan  perekonomian  suatu  daerah  dan  menjadi  barometer  keberhasilan  dan  keberlanjutan  tingkat perekonomian  suatu  daerah.  Namun,  tidak  sedikit  UMKM  yang  menutup  kegiatan  usaha  mereka  karena  tidak dapat bertahan terhadap kondisi kesulitan keuangan yang dihadapi. Sebagian besar Pelaku UMKM menghadapi kondisi permasalahan yang sama yakni kurangnya pengetahuan yang memadai perihal akuntansi digital dalam mengelola kegiatan usahanya. Berdasarkan permasalahan yang dialami, alternatif solusi yang ditawarkan adalah melalui  kegiatan  pelatihan  akuntansi  digital  bagi  pelaku  UMKM  Desa  Suradiata,  Kabupaten  Tangerang. Pelatihan  yang  dilakukan  ini  bertujuan  untuk  mempersiapkan  para  pelaku  UMKM  agar  mampu  bertahan menghadapi kondisi yang susah akibat kesulitan keuangan dalam kegiatan usahanya. Adapun metode pengabdian kepada  masyarakat  yang  dilakukan  yakni  meliputi:  tahap  persiapan  yang  terdiri  dari  observasi,  wawancara dengan kepala desa, penyampaian materi, dan penyuluhan materi; tahap pelaksanaan terdiri dari pelaksanaan kegiatan seminar diawali dengan pendekatan dan pendampingan kepada pelaku usaha; tahap evaluasi evaluasi kegiatan  yang  telah  dilaksanakan.  Dari  hasil  kegiatan  pelatihan  akuntansi  digital  yang  telah  dilakukan,  para peserta  kegiatan  memiliki  wawasan  dan  pandangan  baru  dan  melek  digitalisasi  akuntansi  dalam  mengelola pembukuan kegiatan usaha dan memaksimalkan pendapatan yang diterima.
Kata kunci — Digitalisasi Akuntansi, UMKM, Pelatihan, Peningkatan Kapasitas

## Abstract
Micro, small and medium enterprises (MSMEs) are a form of business that supports the economic activities of a region and is a barometer of the success and sustainability of a region's economic level. However, a number of MSMEs have stopped their operations because they cannot survive the financial difficulties they are facing. Most MSMEs players face the same problem, namely a lack of sufficient knowledge of digital accounting when managing their  business  activities.  Based  on  the  issues  encountered,  the  alternative  solution  offered  is  digital  accounting training  activities  for  MSMEs  in  Suradiata  Village,  Tangerang  Regency.  The  aim  of  this  training  is  to  prepare MSMEs stakeholders to overcome difficult conditions due to financial difficulties in their operations. Community service methods include: Preparatory phase, consisting of observation, interviews with village leaders, delivery of materials  and  advice  on  materials;  The  implementation  phase  consists  of  conducting  seminar  activities,  starting with addressing and supporting economic actors. Evaluation phase Assessment of the activities carried out. Based on the results of the digital accounting training conducted, the participants of the activity have gained new insights and views and are familiar with the digitalization of accounting to manage the accounting of business activities and maximize the revenue generated.
Keywords— Digitization of Accounting, MSMEs, Training, Capacity Improvement

## 1.  PENDAHULUAN
ridharma  Perguruan  Tinggi  yang  selanjutnya disebut  Tridharma  PT  merupakan  kewajiban Perguruan  Tinggi  untuk  menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengadian kepada masyarakat (UU No. 12 Tahun 2012, Pasal 1 Ayat  9).  Berdasarkan  peraturan  tersebut,  Lembaga Penelitian  dan  Pengabdian  Kepada  Masyarakat
(LPPM)  Universitas  Satu  telah  melaksanakan kegiatan Tridharma PT secara konsisten.
Universitas
Satu telah melaksanakan kurikulum  Merdeka  Belajar  Kampus  Merdeka melalui skema enrichment program dalam kurikulum program studi. Konsep tersebut telah diimplementasikan  dengan  cara  kolaborasi  antara kegiatan  pendidikan  dan  pengajaran  di  kelas, pengabdian  kepada  masyarakat  dan  kegiatan
T
penelitian dengan melibatkan Mahasiswa/i Universitas  Satu  untuk  berperan  serta  aktif  dalam menemukan  permasalahan,  merumuskan  solusi  dan evaluasi  terkait  dengan  kegiatan  pendidikan  dan pengajaran  yang  sudah  diterima  di  kelas  guna perbaikan kurikulum dan metode pembelajaran yang sudah  diterima.  Hal  tersebut  dibuktikan  dengan adanya  penandatanganan  nota  kerja  sama  ( Memo  of Understanding )  dengan  para  pemangku  kepentingan (Mitra).
Adapun  kegiatan  terkait  pengabdian  kepada masyarakat  yang  telah  dilaksanakan  oleh  Dosen Program  Studi  Akuntansi  Universitas  Satu, diantaranya adalah Penguatan Kemampuan Bendahara  dan  Guru  SD  Melalui  Pembelajaran Akuntansi  Dasar  di  SDN  Mekarwangi,  Desa. Mekarwangi,  Kecamatan  Cisauk,  Tangerang-Banten (Effendi,  2018),  Accounting  Assistance  for Treasurers  and  Teachers  for  Improvement  and Strengthening  of  Mekarwangi  Elementary  School, Cisauk,  Tangerang  (Effendi,  2018),  Edukasi  dan Pendampingan Akuntansi Kader Posyandu Rambutan dan  Posyandu  Nusa  Indah  Desa  Mekarwangi Kabupaten  Tangerang  (Effendi,  2020).  Selain kegiatan  tersebut,  terdapat  juga    kegiatan  yang bersifat  insidentil  yang    sudah  dilakukan  seperti: Penguatan Pemahaman Siswa Kelas XII AK Melalui Bimbingan  dan  Pelatihan  Akuntansi  dan  Pajak (Effendi,  2018),  Pengabdian  Kepada  Masyarakat: Sinergitas  Universitas  dan  Tentara  Manunggal Membangun Desa/TMMD (Effendi, 2020), Peningkatan  Kesadaran  Pelajar  dengan  Edukasi Konservasi Lingkungan Hidup di Sekolah Menengah Kejuruan  Kesehatan  Kharisma  (Effendi,  2019), Literasi  Keuangan  Guna  Mewujudkan  UMKM Berkelanjutan  di  era  endemi  Covid-19  (Effendi, 2023).
Pertumbuhan  ekonomi  suatu  daerah,  secara tidak  langsung  akan  mempengaruhi  peningkatan maupun  penurunan  terhadap  jumlah  kemiskinan  di daerah  tersebut  (Brajannoto  et  al.,  2020).  Semakin bagus kondisi ekonomi di sebuah wilayah, maka akan semakin  rendah  pula  tingkat  pengangguran  yang dimiliki  oleh  wilayah  tersebut,  dan  pada  akhirnya dapat  menurunkan  tingkat  kemiskinan.  Salah  satu faktor yang dapat menekan tingkat kemiskinan, yaitu dengan mendorong serta mengembangkan sektor riil. Sektor  riil  ini  dapat  didorong,  melalui  pertumbuhan sektor  usaha  mikro.  Terdapat  banyak  faktor,  yang menjadi  penyebab  tersendatnya  pelaku  usaha  mikro dalam  mengelola  usahanya,  diantaranya  adalah terbatasnya  pengetahuan  tentang  pengelolaan  usaha, utamanya  terkait  dengan  pengelolaan  keuangannya (Yogantara et al., 2023. Kondisi tersebut, disebabkan karena  latar  belakang  pendidikan  yang  dimiliki  oleh para  pelaku  usaha  mikro,  yang  kurang  terhadap pengetahuan  dan  keterampilan  terkait  pengelolaan
keuangan.  Oleh  karena  itu,  diperlukan  peran  serta dari  PT  dalam  memberikan  sharing  ilmu  terkait penguatan  pengetahuan  masyarakat  pelaku  usaha mikro,  melalui  fungsi  Tri  Dharma  PT  berupa pengabdian kepada masyarakat.
UMKM  (Usaha  Mikro  Kecil  Menengah) merupakan  salah  satu  dari  banyak  pihak  yang merasakan  dampak  negatif  dari  wabah  Covid-19 (Suryani, 2021). Sektor UMKM Indonesia kian resah karena semakin lama omzet yang dihasilkan semakin menurun.  Menjawab  tantangan  tersebut  kurikulum merdeka  Belajar  memberikan  sarana  untuk pengembangan  pengabdian  kepada  masyarakat melalui penguatan akuntansi keuangan UMKM lebih khususnya  bagi  UMKM  Desa  Suradita,  Kecamatan Cisauk,  Kabupaten  Tangerang.  UMKM  yang dimaksud adalah penjual pulsa, pedagangan asongan, warung  makan,  hingga  pedagang  yang  biasa berjualan di pasar.
Di  masa  kesulitan  keuangan  yang  dihadapi bagi  UMKM  khususnya  dalam  hal  permodalan, membuat  pendapatan  para  pelaku  UMKM  jadi  ikut merosot  terlebih  lagi  di  saat  harga  bahan  baku kegiatan  usaha  semakin  mengalami  peningkatan (Anggraeni et al., 2021). Para pelaku UMKM sangat merasa  kesulitan  dalam  melakukan  aktivitas kesehariannya serta memenuhi kebutuhan operasional  produksi  karena  omzet  yang  didapat tidak sesuai harapan, bahkan pada beberapa UMKM sudah  berada  di  ambang  batas  kritis  dan  merugi. Memang,  pemerintah  sudah  berusaha  keras mengatasi  dan  merencanakan  berbagai  kebijakan untuk  mendukung  perjuangan  UMKM  untuk  dapat mempertahankan  usaha  yang  sedang  digeluti. Bantuan  yang  diberikan  pemerintah  sebagai  bentuk dukungan kepada para UMKM, seperti restrukturisasi kredit,  peningkatan  porsi  Kredit  Usaha  Rakyat (KUR),  relaksasi  pajak,  hingga  kebijakan  terkait ekspor dan impor.
Sejalan  dengan  itu,  masih  banyak  UMKM yang  belum  memahami  secara  utuh  bagaimana mengelola  usaha  yang  tengah  dirintis  khususnya dalam  hal  pengelolaan  akuntansi  keuangan  dengan baik.  Menanggapi  realitas  yang  terjadi  pada  usaha UMKM  saat  ini,  maka  Program  Studi  Akuntansi Fakultas  Bisnis  dan  Humaniora  Universitas  Satu memandang  perlu  untuk  menjembatani  dalam memberikan  pengetahuan  dasar  bagi  UMKM  terkait penguatan akuntansi keuangan sebagai bentuk solusi terhadap permasalahan yang dihadapi.

## 2. METODE
Metode  pelaksanaan  yang  digunakan  dalam kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini  terdiri atas  beberapa  tahap.  Rentetan  perencanaan  dan
ISSN: 1978-1520
pelaksanaan kegiatan akan dijelaskan pada Gambar 1 berikut.

## Gambar 1. Tahapan Metode Pelaksanaan
Berdasarkan  Gambar  1,  metode  pelaksanaan kegiatan  yang  dilakukan  sebagai  berikut.  Tahap pertama adalah persiapan pelaksanaan kegiatan PkM meliputi tahapan berikut ini:
a. Penyiapan lokasi PkM;
b. Survey  dan  penjajakan  kebutuhan  bersama Desa Suradita;
c. Koordinasi  dengan  pihak  Desa  Suradita, Kecamatan Cisauk, Kabupaten Tangerang; Tahap kedua adalah pelaksanaan; Pelaksanaan tahapan  kegiatan  PkM  berlangsung  dari  tanggal  01- 22 Desember 2023 sebagai berikut:
a. Konsinyering  jadwal  pelaksanaan  kegiatan PkM;
b. Pelaksanaan  program-program  yang  menjadi tujuan;
c. Evaluasi pelaksanaan program. Tahap  ketiga  adalah  rencana  evaluasi  dan keberlanjutan  program;  Pada  program  PkM  ini memiliki target untuk dapat memperkuat pengetahuan  masyarakat  terutama  Pelaku  UMKM dalam  pengelolaan  dan  pembukuan  keuangan  yang lebih  baik.  Pola  pendampingan  yang  dilakukan sangat  menentukan  keberlanjutan  program  ini.  Hal yang paling penting adalah dukungan instansi terkait dan  pelaku  UMKM  Desa  Suradita  dalam  program- program  yang  sesuai  dengan  kebutuhan  UMKM. Dengan adanya program tersebut diharapkan mampu mengangkat  kesejahteraan  masyarakat  pelaku UMKM  serta  memiliki  kegunaan  untuk  jangka panjang.

## 3.  HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat dimulai  pada  hari  jumat,  01  Desember  2023  sampai dengan  hari  Jumat,  22  Desember  2023.  Kegiatan pelatihan  dilakukan  secara offline .  Lokasi  kegiatan berada  di  Kantor  Desa  Suradita,  Kabupaten Tangerang.  Kegiatan  pelatihan  dihadiri  oleh  30 Pelaku  UMKM  yang  tersebar  di  Desa  Suradita, Kabupaten Tangerang-Banten.
Setelah kegiatan pelatihan dilakukan diperoleh data perihal hasil kegiatan pelatihan, selanjutnya data dianalisis menggunakan software Statistical Package Social  Science (SPSS)  versi  26,0  dengan menggunakan  teknik Friedman’s  test .  Analisis Friedman’s  test dilakukan  untuk  melihat  beberapa faktor  yang  digabung  apakah  secara  bersama-sama masuk  dalam  faktor  pengaruh.  Analisis Friedman’s test ini  digunakan  untuk  menguji  ada  tidaknya perbedaan  skor  kesadaran  pelaku  UMKM  Desa Suradita terhadap kemampuan akuntansi digital pada saat  sebelum  diberikan  pelatihan  literasi  akuntansi digital  dan  setelah  diberikan  pelatihan  literasi akuntansi  digital.  Hipotesis  yang  hendak  dijawab dalam  artikel  ini  adalah  apakah  apakah  program literasi  akutansi  digitak  berpengaruh  terhadap peningkatan  pendapatan  pelaku  UMKM  di  Desa Suradita?  Namun  demikian,  sebelum  menjawab hipotesis  tersebut  dilakukan  pengujian  dalam membedakan  skala  sebagai  alat  uji  korelasi  pada kajian kuantitatif.
Pengujian  hipotesis  disusun  atas  tiga  ukuran yakni pre-test,  post-test dan follow-up .  Tiga  ukuran yang  diuji  tersebut  merupakan  langkah  awal pelaksana kegiatan pelatihan ini dalam membuktikan apakah  pelatihan  program  literasi  Akuntansi  digital dapat berpengaruh positif kepada tingkat pengetahuan  pelaku  UMKM.  Hasil  pengukuran kegiatan pelatihan ditunjukkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Perbandingan Skor Kelompok Sebelum dan Sesudah Pelatihan
Alat Ukur Mean Pre- test Post- test Follow- up Skala Pemahaman Peserta Terhadap Literasi Akuntansi Digital 43,10 57,76 49,08
Tabel 1 menunjukkan makna positif pada saat peserta  dalam  hal  ini  pelaku  UMKM  diberikan pelatihan  literasi  akuntansi  digital.  Selain  itu,  rata- rata  skor  pemahaman  terhadap  literasi  Akuntansi sebelum  dan  setelah  pelatihan  digital  juga  dapat dilihat melalui Gambar 2.
Gambar 2. Skor Perbandingan Tingkat Pemahaman Peserta Pelatihan terhadap Literasi Akuntansi Digital
4 3,1 57,76 49,08 0 20 40 60 80 Skor Follow-Up Post-Test Pre-Test
Persiapan
Evaluasi dan Keberlanjutan Pelaksanaan
Gambar  2  menjelaskan  bahwa  terdapat peningkatan rata-rata skor sebanyak 14,66 dari tahap pre-test dan post-test . Sedangkan terdapat penurunan skor  sebanyak  8,68  pada  tahap follow-up dari  57,76 menjadi  49,08.  Selanjutnya,  data  yang  diperoleh berupa  skor  tingkat  pemahaman  pelaku  UMKM terhadap  literasi  akuntansi  digital  yang  berasal  dari pengukuran pre-test,  post-test ,  dan follow-up dianalisis  menggunakan  analisis  SPSS  berupa analisis non-parametric  Friedman  test untuk mengetahui  tingkat  signifikansi  perbedaan  antara skor yang dihasilkan dari tahap pre-test, post-test dan follow-up .  Hasil  analisis  non-parametrik  dengan metode Friedman’s  test yang  menguji  tingkat perbedaan within  subject pada  pengukuran  berulang ditunjukkan dalam Tabel 2.
Tabel 2. Hasil Friedman’s Test (Test Statitics) N 30 Chi-Square 68,553 df 2 Asymp. Sig. .000
Berdasarkan  Tabel  2  dapat  dijelaskan  bahwa skor Chi-Square sebesar 68,553 (p < .0001). Hasil ini mendukung  hipotesis  kegiatan  pengabdian  kepada masyarakat  yang  menyatakan  bahwa  pelatihan literasi  akuntansi  digital  telah  berpengaruh  secara signifikan  terhadap  peningkatan  kompetensi  pelaku UMKM  terhadap  literasi  keuangan.  Hal  ini  berarti, melalui  kegiatan  pelatihan  literasi  akuntansi  digital berdampak  baik  dalam  hal  peningkatan  pemahaman peserta  pelatihan.  Selain  itu,  pengaruh  ini  masih bertahan  meskipun  pengukuran  kembali  dilakukan satu  minggu  setelah post-test .  Proses  analisis  hasil pembuktian  data  diujikan  secara  baik.  Program  ini telah  dilaksanakan  untuk  meningkatkan  tingkat literasi  akuntansi  digital  Pelaku  UMKM.  Harapan setelah  penilaian post-test dapat  dijalankan  melalui peran  aktif  Pemerintah  Desa  sebagai  langkah  tindak lanjut  program.  Semua  Lembaga  Perangkat  Desa juga  harus  turut  aktif  untuk  mensukseskan  edukasi literasi akuntansi digital UMKM secara konsisten dan berkelanjutan.

## 4. SIMPULAN
Kesimpulan  harus  mengindikasi  secara  jelas hasil-hasil yang diperoleh, kelebihan dan kekurangannya,  serta  kemungkinan  pengembangan program  pengabdian  selanjutnya.  Pelatihan  literasi keuangan  yang  telah  dilaksanakan  diterima  dengan sangat baik baik oleh Desa Suradita maupun dari 30 UMKM  yang  tersebar  di  Desa  Suradita,  Kabupaten Tangerang-Banten.  Peserta  kegiatan  sangat  antusias dalam  mengikuti  pelatihan  literasi  akuntansi  digital sampai dengan akhir kegiatan. Hadirnya pelatihan ini
menjadikan  para  pelaku  UMKM  mampu  terus bertahan dan berkelanjutan dalam kegiatan usahanya ketika  dihadapkan  dalam  berbagai  situasi  yang dinamis dan mampu memberikan kontribusi langsung kepada  peningkatan  pendapatan  perkonomian  Desa masing-masing.
Kegiatan  ini  meningkatkan  pengetahuan  dan kemampuan terhadap pengelolaan Akuntansi keuangan  usaha  UMKM  terhadap  keberlanjutan usaha  dan  memberikan  inspirasi  untuk  melakukan inovasi  dalam  hal  literasi  akuntansi  digital  dengan tekanan kondisi yang cukup dinamis. Dengan adanya kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  ini diharapkan dijadikan sebagai dasar yang kuat sebagai proses hirilisasi pengajaran, pelatihan dan pengabdian  kepada  masyarakat  untuk  memberikan dampak secara langsung kepada masyarakat.

## DAFTAR RUJUKAN
Agus,  S.  (2011). Model-model  pembelajaran .
Jakarta: Gramedia Pustaka Jaya.Agus
Suprijono (2011, p.4-5).
Anggraeni, W. C., Ningtiyas, W. P., & Nurdiyah, N.
(2021). Kebijakan pemerintah dalam pemberdayaan  UMKM  di  masa  pandemi Covid-19 di Indonesia. Journal of Government and Politics (JGOP), 3 (1), 47-65.
Bambang,    S.    (2018).    Desa    Dang    Dang    dan Mekarwangi  sedang  melaksanakan  program P2WKSS.
Brajannoto, D., Amelia, S., Safitri, S., & Pratama, R. R. A. (2021). Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi dan  Perubahan  Struktur  Ekonomi  Terhadap Kemiskinan.  Salam  (Islamic  Economics Journal), 2(2), 1-16.
Effendi,    B.    (2018).    Penguatan    kemampuan bendahara    dan    guru    SD    melalui pembelajaran  Akuntansi    dasar    di    SDN Mekarwangi,        Ds.    Mekarwangi,    Kec. Cisauk,    Tangerang-Banten. Jurnal  Terapan
Abdimas, 3 (2), 188-191. http://doi.org/10.25273/jta.v3i2.2812
Effendi,  B.  (2019).  Peningkatan  kesadaran  pelajar dengan  edukasi  konservasi  lingkungan  hidup di  Sekolah  Menengah  Kejuruan  Kesehatan Kharisma. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan, 3 (2), 309-330. https://doi.org/10.14421/jpm.2019.032-04
Effendi,  B.  (2020).  Edukasi  dan  pendampingan akuntansi  kader  Posyandu  Rambutan  dan Posyandu  Nusa  Indah  Desa  Mekarwangi Kabupaten  Tangerang. Amalee:  Indonesian Journal  of  Community  Research  and Engagement,
1 (1), 25-36. https://doi.org/10.37680/amalee.v1i01.206
ISSN: 1978-1520
Effendi,  B.  (2021).  Penguatan  kemampuan  kader posyandu  melalui  edukasi  dan  pendampingan akuntansi  di  Desa  Mekarwangi  Provinsi Banten. JMM  (Jurnal  Masyarakat  Mandiri), 5 (4),
1724-1733.
https://doi.org/10.31764/jmm.v5i4.5088
Effendi,  B.  (2022).  Community  service  of strengthening  financial  management  of  micro small  medium  enterprises  (UMKM)  in pandemic  Covid-19. Bulletin  of  Community Engagement, 2 (1), 127-134.
http://dx.doi.org/10.51278/bce.v2i1.242
Effendi,  B.  (2023).  Literasi  keuangan  guna mewujudkan  UMKM  berkelanjutan  di  era endemi Covid-19. Jurnal Karinov, 6 (2), 84-88, http://dx.doi.org/10.17977/um045v6i2p84-88 Suharto,    E.    (2009). Membangun  masyarakat memberdayakan  rakyat:  Kajian      strategis pembangunan  kesejahteraan  sosial  dan pekerjaan sosial . Bandung: Refika Aditama. Suryani,  E.  (2021).  Analisis  dampak  Covid-19 terhadap  UMKM  (studi  kasus  home  industri klepon di Kota Baru Driyorejo). Jurnal Inovasi Penelitian, 1 (8), 1591-1596.
Undang-Undang  Nomor  11  Tahun  2009  tentang
Kesejahteraan Sosial.
Yogantara, K. K., Prayogi, P. A., Ariesta, I. P. A. S., Jokosaharjo, S., Wibisono, G., Wartana, M. H.,
&  Aristana,  I.  N.  (2023).  Optimalisasi pemberdayaan  pelaku  usaha  Tenun  Cag-Cag melalui edukasi literasi keuangan. Synergy and Society Service, 3 (1), 20-26.