Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Volume 2, Nomor 1, Desember 2018 e-ISSN : 2597-5218 p-ISSN : 2597-520X DOI: https://doi.org/10.31539/kibasp.v2i1.409

## UNSUR PEMBANGUN NASKAH DRAMA GENTAYU ULAK DALAM KARYA RUSMANA DEWI

## Agung Nugroho
Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP-PGRI Lubuklinggau agung.nugroho12354@gmail.com
Submit , 05-11-2018 Accepted , 27-12-2018 Publish , 29-12-2018

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  struktur  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi Rawas  melalui  pendekatan  struktural.  Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dalam sudut pandang penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan  data  terdiri  dari  teknik  baca,  teknik  infentarisasi,  dan  teknik  pencatatan. Seluruh data yang diperoleh dari hasil pembacaan dan pengodean dipilah berdasarkan objek penelitian,  dan  data  yang  telah  dipilah-pilah  dideskripsikan  sebagai  mana  adanya  dan disusun dalam bentuk  laporan. Hasil  penelitian, konflik  yang terjadi  dalam  naskah,  yaitu ketika  Gentayu  tahu  kalau  ibu  kandungnya  masih  hidup  dan  terus  berusaha  bertemu, sehingga  menyebakan  Remas  Samar  ayah  Gentayu  menjadi  marah.  Hal  ini  yang  menjadi sentral permasalahan atau konflik dalam naskah drama cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak  Dalam”.  Adapun  alur  yang  terdapat  dalam  naskah  ini,  yaitu  alur  maju.  Latar  dalam naskah drama ini yaitu di Kampung, Hutan, Bukit Batu dan Sungai. Simpulan, berdasarkan analisis  yang  penulis  lakukan  pada  naskah  drama  merupakan  jenis  drama  tragedi,  karena klimaks dari cerita mengambarkan kesedihan dan kematian
Kata Kunci: Analisis, Naskah Drama, Pendekatan Struktural.

## ABSTRACT
The  research  objective  was  to  analyze  the  structure  of  drama  manuscript  of  Musi  Rawas folklore.  The  approach  used  was  qualitative  descriptive  approach  with  library  research method.  The  data  were  collected  through  reading  technique,  inventory  technique  and noting technique. The data  were obtained from reading  and  coding  were classified based on the object, described, organized into the report. The results presented: the conflict was when  Gentayu  recognized  her  mother  was  still  alive  and  she  kept  meeting  her,  so  that Remas Samar, whose father, was angry. It becomes the main problem in drama manuscript in Musi Rawas folklore "Gentayu Ulak Dalam". The plot in the drama was straightforward. The settings were in the village, forest, Baru Hill and river. In conclusion, according to the analysis,  the  drama  included  as  tragedy  because  the  climax  of  the  story  described  the sadness and death.
Keywords: Analysis, Drama Manuscript, Structural Approach

## PENDAHULUAN
Sastra adalah karya seni hasil pemikiran dan imajinasi dari seseorang, oleh sebab itu sastra  dapat  melatih  kecerdasan  seseorang.Dalam  karya  sastra  terdapat  beberapa  bentuk, diataranya prosa dan puisi.Prosa adalah bentuk  karya sastra  yang tidak terikat  oleh aturan seperti  puisi,  dan  bahasanya  banyak  mangandung  bahasa  sehari-hari  (Rozak.  2007). Beberapa  jenis  prosa  diataranya,  novel,  cerpen,  cerita  rakyat  dan  drama.Puisi  adalah  seni tertulis di mana bahasa digunakan untuk kualitas estetiknya untuk tambahan, atau selain arti semantiknya  (Wibowo,  2013).  Jadi  bentuk  karya  sastra  Nusantara  ini  dapat  membantu seseorang  untuk  melatih  kecerdasan  apa  bila  sastra  tersebut  dapat  dipahami  secara menyeluruh.
Prosa merupakan salah satu bentuk sastra  yang cukup mudah dipahami oleh setiap pembaca,  hal  ini  karena  sastra  prosa  tidak  banyak  menggunakan  kata  kias  (Konotasi).  Di dalam prosa banyak mengandung makna dan pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang ke  pada  pembaca  umum.Dalam  beberapa  jenis  prosa  ada  yang  dipentaskan  dan  adapulan yang  hanya  cukup  dibaca  atau  didengar.Bentuk  prosa  yang  dipentaskan  misalnya  drama, dan yang dibaca contohnya, novel, cerpen, hikayat dan lainya. Sedangkan beberapa contoh prosa yang disimak antara lain, dongeng, cerita rakyat dan lainya.
Berdasarkan  beberapa  bentuk  prosa  tersebut,  drama  merupakan  bentuk  prosa  yang sulit  dipahami  secara  cepat,  hal  ini  karena  pesan  yang  disampaikan  dalam  drama  bisa berbentuk tulis atau lisan (tersirat). Oleh sebab itu sebuah drama memerlukan pemahaman pada  tingkatan  yang  lebih  tinggi.  Drama  tidak  cukup  dipahami  melalui  bentuk  pentasnya saja,  akan  tetapi  juga  harus  dikaji  dalam  bentuk  naskahnya,  agar  makna  dan  pesan  drama dapat tersampaikan dengan baik.
Drama adalah satu bentuk karya sastra yang memiliki bagian untuk diperankan oleh aktor (Wibowo. 2013).Menurut pengertiannya drama merupakan bentuk karya sastra prosa yang dipentaskan dengan berpedoman pada naskah drama (Skenario), oleh sebab itu untuk memahami  drama  secara  baik  harus  benar-benar  memahami  naskah  dramanya.  Dalam memahami dan mengapresiasi sebuah naskah drama penulis dapat menggunakan beberapa pendekatan  sesuai  dengan  apa  yang  ingin  diapresiasi.  Apresiasi  adalah  penghargaan, penilaian  dan  pengertian  terhadap  karya  sastra  baik  dalam  bentuk  puisi  maupun  prosa
(Muslich. 2009).Jadi dapat disimpulkan apresiasi naskah drama adalah salah satu kegiatan penilaian terhadap naskah drama, dalam hal ini naskah drama cerita rakyat Musi Rawas.
Penulis  akan  menemukan  unsur  intrinsik  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi  Rawas, oleh sebab itu penulis memilih pendekatan objektif/struktural. Menurut Endraswara (2011) Pendekatan  objektif/struktural  adalah  pendekatan  pendekatan  yang  menitik  beratkan  pada unsur  struktural/  intrinsik  sastra  itu  sendiri.  Struktural  pada  dasarnya    merupakan  cara berfikir  tetang  dunia  yang    berhubungan  dengan  tanggapan  dan  deskripsi  struktur-truktur sastra. Prinsipnya, keutuhan makna bergantung pada hubungan keseluruhan struktur sastra. Hal  ini  karena  struktur  satu  dengan  lainya  saling  berhubungan  untuk  menunjang  suatu makna sastra.
Penelitian  yang  penulis  lakukan  relevan  dengan  penelitian  Herawati,  dkk  (2018), dengan  judul  “Analisis  Struktur  Naskah  Drama Raja  Galau”. Hasil  penelitian  yang dilakukan  Herawati,  dkk  menunjukan  tema  raja  yang  bijaksana  memiliki  10  tokoh  dalam naskah  drama,  selain  itu  naskah  drama  beralur  lurus,  dan  secara  garis  besar  mengandung amanat  jangan  mengambil  hak  orang  lain  untuk  kepentingan  pribadi.  Dari  hasil  tersebut antara  Herawati,  dkk  dan  penulis  memiliki  kesamaan  pendekatan  kajian  sastranya  yaitu pendekatan  struktural.  Objek  kajian  memiliki  kesamaan  yaitu  berkaitan  dengan  naskah drama sedangkan perbedaan terletak pada judul naskah drama yang digunakan.
Naskah drama yang penulis gunakan adalah naskah drama cerita rakyat Musi Rawas dalam  kumpulan  cerita  rakyat  Musi  Rawas  yang  disusun  oleh  Dr.  Rusmana  Dewi,  M.Pd. Diharapkan  dengan  analisis  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi  Rawas  dapat  membantu mahasiswa dan pembaca umum untuk lebih memahami makna dan pesan yang ada dalam naskah  drama  tersebut.  Naskah  drama  cerita  rakyat  Musi  Rawas  menggambarkan kehidupan  masyarakat  Musi  Rawas  pada  masa  lampau  yang  tidak  semua  pembaca khususnya  mahasiswa  STKIP-PGRI  Lubuklinggau  memahaminya,  sehingga  membuat pembaca tidak menyukai bentuk karya sastra ini.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  pendekatan  deskriptif kualitatif  dalam  sudut  pandang  penelitian  kepustakaan.  Dikatakan  deskriptif  kualitatif karena  penelitian  ini,  penulis  mendeskripsikan  data  yang    dianalisis  berupa  unsur-unsur intrinsik naskah drama Cerita Rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam”. Sesuai dengan kenyataan  yang  ditemukan  dalam  penelitian.  Dikatakan  deskriptif  kualitatif  karena  dalam menjelaskan  konsep-konsep  yang  berkaitan  antara  yang  satu  dengan  yang  lain,  penulis menggunakan  kata-kata  atau  kalimat  bukan  angka-angka  statistik  dengan  mengacu  pada struktur  yang  benar  serta  menggunakan  pemahaman  yang  mendalam.  Jenis  penelitian kepustakaan  ini  dilakukan  dengan  menganalisis  naskah  drama  Cerita  Rakyat  Musi  Rawas “Gentayu Ulak Dalam”.
Data dalam penelitian ini adalah kutipan-kutipan cerita  yang mencerminkan unsur- unsur  intrinsik  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi  Rawas  “Gentayu  Ulak  Dalam”.Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan naskah drama cerita rakyat Musi Rawas, dengan judul  naskah  drama  “Gentayu  Ulak  Dalam”.  Pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  di lakukan dengan tiga teknik yaitu:
1. Teknik  Baca.  Membaca  dengan  seksama  dengan  berulang-ulang.Kegiatan  membaca dalam hal ini, penulis membaca secara seksama naskah drama cerita rakyat Musi Rawas (Gentayu Ulak Dalam).
2. Teknik  Infentarisasi.  Mencari  dan  mengumpulkan  sejumlah  data  dari  naskah  drama cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam”. Data yang dicari adalah unsur-unsur intrinsik naskah drama cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam”.
3. Teknik  Pencatatan.  Setelah  baca  simak,  inventarisasi,  hasil  yang  diperoleh  dicatat  dan dipilah-pilah  satu  persatu,  sesuai  dengan  unsur-unsur  yang  dicari.  Disusun  secara sitematis oleh penulis agar mudah untuk dipahami dan diolah.
Adapun  langkah-langkah  yang  ditempuh  dalam  menganalisis  data  adalah melakukan  pembacaan  secara  berulang-ulang  terhadap  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi Rawas  “Gentayu  Ulak  Dalam”,  menandai  setiap  data  yang  mengandung  unsur-unsur intrinsik (pemodean data), seluruh data yang diperoleh dari hasil pembacaan dan pengodean
dipilah  berdasrkan  objek  penelitian,  dan  data  yang  telah  dipilah-pilah  dideskripsikan sebagai mana adanya dan disusun dalam bentuk laporan.

## HASIL PENELITIAN
Tema mayor dari naskah drama ini yakni dari kisah Gentayu Ulak Dalam ini adalah kisah seorang ayah dari  kepala suatu  suku  yang  bernama Ulak Dalam  yang merahasiakan keberadaan ibu kandung dari anaknya,  yang mana ibunya berasal dari suku lain yaitu dari daerah  bukit  batu  yang  ditanamkan  nenek  moyang  tidak  boleh  menikah    dari  suku  dari bukit  batu  tersebut,  dan  apabila  anak  tersebut  mengetahui  rahasia  itu  maka  nenek moyangnya marah besar. Tema minor dari naskah drama ini, diantaranya sebagai  berikut. Kepercayaan  tentang  ritual-ritual  dan  mantra-mantra  untuk  menghilangkan  roh-roh  jahat. Seorang anak  yang terlahir  dari seseorang suku lain  yang diharamkan nenek moyang dari suku ayahnya.
Berdasarkan tema naskah drama cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam” di  atas  tergambar  tema  utama  didukung  oleh  tema  penunjangnya  sehingga  tema  yang terdapat  dalam  naskah  tersebut  lebih  jelas.Sesuai  dengan  teori  tema  adalah  pokok  pikiran utama  dari  sebuah  teks  atau  wacana.Dimana  sebuah  tema  yang  baik  apabila  tema  utama didukung  oleh  tema-tema  yang  lebih  khusus.  Dalam  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi Rawas  “Gentayu  ulak  Dalam”  tergambar  jelas  jika  temanya  adalah  mengenai  masyarakat Musi  Rawas  pada  masa  lampau  dimana  belum  mengenal  agama  dengan  pola  pikir  yang kolot,  dengan  kepercayaan Animisme yang  membuat  kehidupan  mereka  dibelenggu  oleh aturan-aturan adat yang tidak masuk diakal sehat.
Kehidupan  dimana  keluarga  belum  menjadi  prioritas  utama  dibandingkan  dengan status  sosial,  walaupun  dalam  kenyataanya  hal  ini  masih  terjadi  pada  masa  sekarang  ini. Jadi  dapat  diambil  kesimpulan  jika  tema  cerita  “Gentayu  Ulak  Dalam”  ini  adalah  realita gambaran  kehidupan  masyarakat  Musi  Rawas  pada  masa  lampau  yang  masih  memegang adat  istiadat  dengan  kepercayaan  yang  mereka  yakini  walau  hal  itu  salah,  sehingga membawa dampak yang besar bagi kehidupan mereka.
Tokoh  adalah  individu  rekaan  yang  mengalami  peristiwa  dan  perlakuan  dalam berbagai  peristiwa  cerita  (Sujiman  dalam  Maslikatin,  2007).Peran  tokoh  dalam  cerita  ini dibedakan menjadi dua, yakni tokoh utama dan tokoh bawahan.Tokoh utama dalam cerita ini  adalah  Gentayu,  di  damana  dalam  setiap  dialog  selalu  membeicarakan  gentayu.  Jadi dapat  disimpulkan  bahwa  tokoh  utama  dalam  drama  Gentayu  Ulak  Dalam  adalah gentayu.Watak yang dimiliki oleh gentayu yaitu: keras kepala, pemberani, dan peduli.
Tokoh  bawahan  satu  yang  mendukung  tokoh  utama  yaitu  Remas  Samar,  terlihat banyak  dilaog  yang  terjadi  antara  Gentayu  dan  Remas  Samar.Remas  Samar  adalah  ayah dari  tokoh  utama,  dimana  peran  yang  diberikan  memberikan  kesan  selalu  menentang  dari tokoh  utama.Tokoh bawahan satu  juga adalah tokoh  yang memberikan dampak besar dari klimaks naskah drama ini.Tokoh bawahan 1 memiliki watak pemarah, kejam, pembohong. Tokoh  bawahan  dua  dalam  naskah  drama  ini  adalah  Sunti  yaitu  ibu  dari  gentayu  yang muncul pada akhir cerita sebagai penengah bertugas mendamaikan atau menjadi perantara protagonis  dan  antagonis  Sunti  hanya  memiliki  adegan  yang  tidak  banyak,  hal  ini  karena Sunti  hanya  beradegan  pada  klimaks  saja,  walaupun  dalam  dialog  antar  tokoh  sering disebutkan  oleh  para  tokoh.  Fungsi  tokoh  Sunti  ini  juga  sangat  fital  hal  ini  karena  Sunti memberikan kesan klimaks yang dramatis.
Watak tokoh ini, pembela, rela berkorban dan penyayang.Tokoh bawahan tiga yang terlihat  dalam  naskah  drama  ini  adalah  Kemunting  yang  muncul  setiap  berdialog  dengan Remas  Samar.  Kemunting  juga  sebagai  tokoh  pelengkap  hanya  ada  beberapa  dialog  yang muncul  dalam  naskah  drama  ini  dan  kemunting  mempunyai  beberapa  watak  yang diperankannya yaitu, pemberi sabar, pencemas. Tokoh bawahan empat ini adalah beberapa tokoh  yang  menjadi  pelengkap  dalam  kisah  ini  yaitu  Mudun  dan  Sungkai.Mudun  dan Sungkai sebagai orang bawahan Remas Samar.Beberapa watak  yang dimilIki oleh Mudun dan  Sungkai  yaitu,  penurut.Seorang  ke  satu  memilIki  watak  yang  suka  menduga- duga.Seorang    ke  dua  memilki  watak  yang  selalu  menyakinkan  kemampuan  Gentayu. Terlihat  saat  seorang ke  satu  menduga-duga dan  menepis  dugaan tersebut.Seorang ke tiga memilki  watak  yang  pengadu,  dimana  seorang  ke  tiga  mengetahui  keberadaan  Gentayu, dan mengadukannya kepada Remas Samar.
Alur  adalah  sesuatu  yang  penting  terdapat  di  dalam  sebuah  naskah  drama  supaya pembaca  dapat  mengetahui  maksud  dan  arah  dalam  sebuah  cerita.  Adapun  bagian  alur dalam  naskah  drama  ini  yaitu: Situation dalam  teks  drama  Gentayu  Ulak  Dalam  bagian suasana  dalam  cerita  sejak  mulai  masuk  cerita.Pengambaran  suasana  kampung  sederhana, dengan  masyarakat  yang  sedikit  dengan  kehidupan  yang  alami.Dalam Situation ini  juga tergambar  sudah  mulainya  bertemu  antara  tokoh  utama  dan  tokoh  lainya. Generating circumstances,  d alam  hal  ini  untuk  alur  cerita  sudah  mulai  agak  nampak  dengan mengenalkan beberapa konfliknya kepada para tokohnya, yang mana telah nampak setelah ritual berlangsung.
Pada  hal  ini  terlihat  konflik  ringan  yang  terjadi  antara  tokoh  utama  dengan  tokoh bawahan,  dimana  perselisihan  mulai nampak,  dengan  suasana yang cukup menegangkan. Rising  action ,  ketika  gentayu  pada  hari  mulai  petang  tetapi  balum  pulang juga. Climaks , hal ini dapat diketahui dari babak III, ketika Remas Samar ingin membunuh Gentayu  anak  kandungnya  sendiri  dan  munculnya  Sunti  di  tengah  perselisihan itu. Denouement , dalam babak ini konflik yang memuncak semakain menjadi jadi dan akhir cerita dapat di ketahui dengan kedatangan ibu Gentayu nyaitu Sunti yang membela Gentayu yang  akhirnya  mati.  Alur  yang  ada  dalam  naskah  drama  ini  berjalan  lurus  dari  konflik terkecil  kamudian  besar  dan  akhir  dari  cerita  yaitu  kematian  dari  ibu  Gentayu  sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa alur dari naskah drama ini adalah alur lurus.
Latar ( Setting ) adalah tempat terjadinya peristiwa dalam cerita atau lingkungan yang mengelilingi  pelaku.Latar  juga  menunjukkan local  colour atau  warna  lokal.  Di  dalam naskah Gentayu Ulak Dalam juga di jelaskan beberapa latar yang ada yaitu:Latar Tempat, ada beberapa latar tempat yang tergambar dalam naskah drama ini yaitu: perkampungan di sebuah hutan, daerah sungai, daerah perbukitan, Latar waktu yang digunakan dalam naskah drama  Gentayu  Ulak  Dalam  adalah  waktu  petang.  Latar  suasana  yang  tergambar  dalam naskah  drama  Gentayu  Ulak  Dalam  adalah  suasana  yang  menegangkan  dilihat  dari percakapan  pertama  hingga  akhir  selalu  di  tandai  dengan  perseturan  antara  Gentayu  dan ayahnya  yaitu  Remas  Samar,  dan  di  akhir  cerita  terjadi  perseteruan  antara  Sunti  ibu kandung Gentayu dan Remas Samar.
Konflik yang terjadi dalam naskah drama Gentayu Ulak Dalam adalah konflik fisik atau  eksternal  yaitu  konflik  manusia  dengan  manusia.Konflik  ini  terjadi  antara  Remas Samar  dan  Gentayu  ini  terlihat  di  setiap  dilaog  selalu  muncul  perseteruan  antara  Remas Samar  dan  Gentayu.  Selain  itu  konflik  lain  yang  terjadi  manusi  dengan  manusia  yaitu konflik antara remas samar dan sunti.
Amanat yang dapat diambil dari naskah drama Gentayu Ulak Dalam adalah Sebagai mahluk hidup yang bermasyarakat, tentu tidak bisa terlepas dari makhluk hidup yang lain. Karena kita membutuhkan satu  sama lain. Kita  harus bersikap sama antara makhluk  yang satu  dengan  yang  lain  tanpa  membedakan  status  sosial.  Apabila  seseorang  menyimpan rahasia,  suatu  saat  pasti  akan  terungkap  hal  yang  sebenarannya,  dan  apabila  seseorang dengan  penuh  kesabaran  dan  keikhlasan  dalam  melakukan  sesuatu  maka  orang  tersebut juga akan mendapatkan balasan yang baik.
Sedalam-dalamnya kita mengubur bangkai akan tercium juga bau-nya. Begitu juga dengan  Remas  Samar  sepandai-pandainya  Remas  samar  menyimpan  rahasia  tentang  latar belakang  Gentayu  maka  tetap  akan  ketahuan  oleh  Gentayu,  dan  juga  drama  ini mengajarkan  kita  tidak  untuk  berbohong,  karena  akan  menyebabkan  kerugian  atau kehancuran bagi diri kita sendiri dan disekitarnya.
Amanat yang tidak kalah pentingnya adalah tentang Pengorbanan Seorang ibu yang bernama  Sunti  yang  merelakan  dirinya  untuk  anaknya  yang  bernama  Gentayu  yang  ingin dibunuh oleh ayah kandungnya sendiri yang bernama Remas Samar dengan senjata tombak yang di milikinya.
Sudut  pandang  penokohan  dalam  drama  Gentayu  Ulak  Dalam  ini  sudah  jelas, karena  dapat  dilihat  dari  penamaan  para  tokohnya.Dalam  pengisahan  cerita  yang mempergunakan sudut pandang orang pertama, „aku‟, narator  adalah seseorang  yang ikut terlibat dalam cerita.Ia adalah si „aku‟ tokoh yang berkisah, mengisahkan kesadaran dirinya sendiri, mengisahkan peristiwa atau tindakan, yang diketahui, dilihat, didengar, dialami dan dirasakan,  serta  sikapnya  terhadap  orang  (tokoh)  lain  kepada  pembaca.  Jadi,  pembaca hanya dapat melihat dan merasakan secara terbatas seperti yang dilihat dan dirasakan tokoh si  „aku‟  tersebut.Gentayu  menggunakan  sudut  pandang  orang  pertama  dalam  drama Gentayu Ulak Dalam.
Dalam  cerita  yang  mempergunakan  sudut  pandang  orang  ketiga,  „dia‟,  narator adalah  seorang  yang  berada  di  luar  cerita,  yang  menampilkan  tokoh-tokoh  cerita  dengan menyebut  nama,  atau  kata  gantinya:  ia,  dia,  mereka.  Nama-nama  tokoh  cerita,  khususnya yang  utama,  kerap  atau  terus  menerus  disebut,  dan  sebagai  variasi  dipergunakan  kata ganti.Sunti menggunakan sudut pandang orang ketiga dalam drama  Gentayu  Ulak Dalam. Gaya  Bahasa  yang  terdapat  dalam  Drama  Gentayu  Ulak  Dalam  adalah  Gaya  bahasa perumpamaan, Gaya bahasa metafora, Antisipasi, Gaya bahasa Paradoks dan Klimak.

## PEMBAHASAN
Berdasarkan  penjelasan  di  atas  tergambar  begitu  jelas  isi  dari  naskah  drama  cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam” bahwa kehidupan masyarakat Musi Rawas pada masa  itu  belum  mengenal  agama  akan  tetapi  memiliki  kepercayaan  terhadap  roh  nenek moyang Animisme dimana dipegang teguh oleh masyarakatnya. Dampak dari kepercayaan ini  memberikan  sumbangan  konflik  yang  luar  biasa  dalam  cerita  “Gentayu  Ulak  Dalam” ini. Dimana tokoh mengalamai gesekan karena ingin memegang kepercayaan agar terhindar dari  bencana  dan  bahaya,  akan  tetapi  justru  memberikan  hal  buruk  yang  tidak  pernah disangka  dari  masing-masing  tokoh.  Berdasarkan  tema,  alur,  seting,  tokoh,  konflik  dan unsur  lainya  naskah  drama  ini  sudah  memenuhi  kriteria  naskah  drama  yang  baik  hal  ini dapat  dilihat  dari  terpenuhinya  struktur  yang  membentuk  karya  sastra  ini.Selain  itu  nakah drama  “Gentayu  Ulak  Dalam”  ini  penuh  dengan  ajaran  moral  dan  sosial  yang  perlu diketahui  oleh  pembaca.Cerita  yang  penuh  konflik  dan  dramatis.Bagi  peneliti  lanjutan untuk  melanjutkan  penelitian  naskah  drama  ini  dari  ekstrinsiknya  agar  naskah  drama  ini dapat tergali secara keseluruhan.

## SIMPULAN
Berdasarkan  analisis  yang  penulis  lakukan  pada  naskah  drama  cerita  rakyat  Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam” merupakan jenis drama tragedi, karena klimaks dari cerita mengambarkan kesedihan dan kematian. Adapun tokoh yang terdapat dalam naskah drama tersebut:Tokoh  utama  dalam  cerita  ini  adalah  Gentayu  dengan  watak  keras  kepala, pemberani,  dan  peduli.Tokoh  bawahan  satu  Remas  Samar,  watak  pemarah,  kejam,
pembohong.  Tokoh  bawahan  duaSunti  watak  tokoh  ini,  pembela,  rela  berkorban  dan penyayang.Tokoh  bawahan  tiga  Kemunting  watak  pemberi  sabar,  pencemas.Tokoh bawahan  empat  ini  Mudun  dan  Sungkai  watak  penurut.Seorang  ke  satu  memiliki  watak yang  suka  menduga-duga.Seorang    ke  dua  memilki  watak  yang  selalu  menyakinkan kemampuan Gentayu. Seorang ke tiga memilki watak yang pengadu.
Adapun konflik  yang terjadi dalam naskah tersebut, yaitu ketika Gentayu tahu kalau ibu  kandungnya  masih  hidup  dan  terus  berusaha  bertemu,  sehingga  menyebakan  Remas Samar  ayah  Gentayu  menjadi  marah.Hal  ini  yang  menjadi  sentral  permasalahan  atau konflik dalam naskah drama cerita rakyat Musi Rawas “Gentayu Ulak Dalam”.Adapun alur yang  terdapat  dalam  naskah  ini,  yaitu  alur  maju.Latar  dalam  naskah  drama  ini  yaitu  di Kampung, Hutan, Bukit Batu dan Sungai.

## DAFTAR PUSTAKA
Endraswara, Suwardi. (2011). Metode Pembelajaran Drama. Yogyakarta: CAPS
Herawati,  Lilik.  (2018). Analisis  Struktural  Naskah  Drama  Raja  Galau. Cirebon:  Jurnal Indonesian Language Edukation and Literature. ISSN. 2502-2261. 3(2):171-180.
Malikastin, Titik. (2007). Pengantar Ilmu Sastra. Jember: FSU
Muslich, Masnur. (2009). Latihan Apresiasi Sastra. Jakarta: Triana Media.
Rozak, Abdul. (2007). Kamus Sastra. Jakarta: Balai Bahasa
Wibowo, Hakim. (2013). Sastra Indonesia. Jakarta: PADI