Indonesia  terdiri  dari  banyak  pulau,  yang mana  jumlah  pulau  di  Indonesia  lebih  dari 17.480  pulau,  Indonesia  berada  diantara dua  benua  (disebelah  utara  benua  Asia  dan disebelah selatan benua Australia), dikelilingi oleh dua lautan yaitu laut hindia dan laut pasifik, dan berada pada pertemuan  lempeng  indoaustralia,  Eurasia dan  pasifik,  yang  mana  ketiga  lempengan ini  dapat  menimbulkan  terjadinya  gempa bumi  yang  mana  jia  lempengan-lempengan ini bertumbukan dapat menimbulkan gempa  bumi.  Indonesia  juga  memiliki banyak  gunung  berapi,  ada  127  gunung masih  aktif  dan  76  berpotensi  bahaya sewaktu-waktu bisa meletus.
Saat  ini  negara  kita  banyak  sekali tertimpa  musibah  bencana  alam  yang banyak  memakan  korban  jiwa.  Adanya korban  jiwa  dikarenakan  banyak  sebab, bisa karena memang skala bencana tersebut cukup  besar,  namun  ada  juga  skala  kecil namun  tetap  memakan  korban  jiwa  juga. Untuk  yang  skala  kecil,  jika  masyarakat punya  pengetahuan  tentang  penyelamatan diri  yang  baik,  maka  bisa  saja  jumlah korban  dapat  dikurangi.  Bencana  juga  ada yang  disebabkan  ulah  manusia,  seperti banjir yang diakibatkan membuang sampah sembarangan  atau  membuang  ke  sungai.
Hal  ini  perlu  juga  diinformasikan  pada para  siswa  bahwa  itu  perbuatan  yang merusak lingkungan dan bisa menimbulkan bencana.
Bencana merupakan suatu kejadian yang dapat mengancam dan menimbulkan gangguan  kehidupan  masyarakat  baik  itu yang  disebakan  oleh  baencana  alam seperti  gempa  bumi,  tsunami,  banjir dsbnya  maupun  yang  disebabkan  oleh bukan  factor  alam  seperti  pandemic covid-19 atau wabah penyakit, pembakaran  hutan  secara  liar,  sehingga dapat  menimbulkan  kematian,  penyakit, kehilangan  harta  benda,  kerusakan  alam serta  dampak  psikologis  dan  psikis.  pada manusia (Badan Nasional Penanggulangan Bencana, 2017).
Bencana  alam  adalah  kejadian yang ditimbulkan oleh alam seperti gempa bumi,  banjir,  gunung  meletus,  kemarau panjang,  angin  puting  beliung,  angin badai,  longsor.  Sedangkan  bencana  yang disebabkan  bukan  karena  alam  misalnya gagl teknologi, pembakaran lahan, pandemi.(Kedaruratan et al., n.d.). Indonesia  termasuk  tingkat  atas  negara yang  sering  didatangi  bencana  alam. Bagian  dataran  rendah  indonesia  rawan bencana  tsunami  dan  banjir,  sedangkan

## Penyelamatan Diri Saat Bencana Untuk Siswa dan Siswi SMP Dwi Sejahtera Pekanbaru
SILFIA RINI 1* ; YULIA SETIANI 2 ; NERI PUSPITA SARI 3 ; CHRISMONDARI 4 ; ADE FAJRI 5 ;  NILAM DWI FAHIRA YK 6
Sekolah Tinggi Teknologi Pekanbaru Jln. Dirgantara No. 04 Telp. (0761) 61815 *E-mail : silfiarini10@Gmail.com (korespondensi)
Abstract : Natural disasters often occur unpredictable and come quickly and suddenly without having  time  to  make  preparations.  When  disaster  strikes,  there  is  often  a  tremendous  panic without knowing what to do. For this reason, it is necessary to provide self-rescue techniques in  order  to  avoid  the  risk  of  injury  and  other  dangers.  Self-rescue  supplies  during  the earthquake  disaster  were  given  to  students  of  SMP  Dwi  Sejahtera  Pekanbaru.  The  activities carried out are training on what steps to take when a disaster occurs or known as emergency response.  This  natural  disaster  mitigation  training  provides  knowledge,  independence, preparedness and defense if a disaster invades without knowing the place and time.
Keywords: Natural Disaster, Mitigation, Disaster Response
Penyelamatan Diri Saat Bencana Untuk Siswa dan Siswi SMP Dwi Sejahtera Pekanbaru (Silfia Rini; Yulia Setiani; Neri Puspita Sari; Chrismondari; Ade Fajri;  Nilam Dwi Fahira YK)
dataran  tinggi  rawan  bencana  gempa  dan gunung meletus (Burhany, n.d.).
Indonesia  negara  yang  berpotensi terjadinya  bencana  alam  karena  terletak pada  jalur  cincin  api  pasifik  atau ring  of fire (Paidi,  2012),  untuk  itu  masyarakat indonesia  perluh  diberikan  pengetahuan dalam  menghadapi bencana (Subekti et al., 2022).
Kegiatan mitigasi bencana merupakan tindakan preventif dapat menggurangi  resiko  kerugian  dan  korban jiwa,  membangun  kemandirian,  pertahanan dan siaga jika ada bencana yang mengivasi setiap saat (Pawiliyah, 2021).
Masyarakat jarang mendapatkan peringatan  dini  saat  terjadi  bencana  oleh sebab  itu  kesiapsiagaan  perlu  diutamakan agar  dalam  situasi  darurat  masyarakat  bisa berperan  maksimal  sesuai  kapasitas  dan tanggungjawabnya  (Nasional  &  Bencana, 2012).  Tindakan  pencegahan  adalah  cara yang  terbaik  untuk  menggurangi  resiko bencana    misalnya  dengan  memperhatikan bentuk bangunan, lingkungan tempat tinggal tanggap tanggap darurat jika terjadi bencana(Gula  et  al.,  2020).  Pelatihan tanggap  bahaya  langkah  strategi  untuk menghindari resiko akibat bencana(Ayub et al., 2013).
Untuk menanggulani terjadinya bencana  dapat  dilakukan  dengan  cara mencegah, melakukan penjinakan (mitigasi),  rekonstruksi,  dan  rehabilitasi, baik  dilakukan  saat  terjadinya  bencamana maupun setelah terjadi bencana ( Penanggulangan  Bencana  Alam ,  2007). Edukasi pelatihan penanggulangan bencana sangta  penting  bagi  generasi  sekarang  agar tidak  terjadi  korban  lebih  banyak.  (Apronti et al., 2015).
Mitigasi  di  atur  dalam  UU  No.  24 tahun  2007,  yang  berisi  tentang  tahapan dini dalam siklus penanggulangan bencana(Pancasilawan,  2020).  Pelatihan mitigasi  dapat  mengurangi  efek  yang ditimbulkan  oleh  bancan.  Penyuluhan edukasi  mitigasi  bencana  bertujuan  untuk melatih  kesiap  siagaan  jika  terjadi  bencana sepertinya  gempa  bumi  langkah  awal  yang dilakukan seperti berlindung dibawah meja,
melindungi  kepala  dengan  benda  keras seperti tas, menjauhi tempat yang berisiko yang  dapat  melukai  diri  kita  dan  benda yang bermaterial kaca karena dapat pecah, mencari  tempat  yang  aman  dan  jika memungkinkan  keluar  dari  ruangan  atau gedung/bangunan  tersebut.    (Gula  et  al., 2020).

## METODE
Dengan  uraian  masalah  seperti diatas,  maka  perlu  adanya  ilmu  tentang kebencanaan,  atau  sekarang  biasa  disebut mitigasi  bencana  untuk  skala  luasnya. Kesadaran akan hidup di negeri yang rawan bencana  perlu  ditanamkan  kepada  anak anak  sejak  kecil,  masa  usia  sekolah menengah  pertama  dianggap  cukup  untuk menerima  ilmu  kebencanaan  ini.  Untuk  itu perlu adanya penyuluhan kepada masyarakat,  termasuk  pada  para  siswa mulai  dari  tingkat  bawah  seperti  sekolah menengah pertama ini.
Penyuluhan ini dilakukan dengan cara sebagai berikut : Memberikan ceramah atau penyuluhan  tentang  daerah  rawan  bencana dan  macam-macam  bencana  yang  ada  di Indonesia; Memberi teknik teknik penyelamatan  diri  jika  terjadi  bencana sesuai dengan jenis bencananya; Menggugah kesadaran siswa agar memelihara  kelestarian  lingkungan  hidup yang akan berdampak positif pada kehidupan.

## HASIL
Pembekalan  penyelamatan  diri  saat bencana  diberikan  pada  siswa  dan  siswi SMP  Dwi  Sejahtera  Pekanbaru.  Kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan bagaimana seharusnya  yang  kita  lakukan  pada  saat terjadi  bencana  atau  dikenal  dengan  istilah tanggap darurat. Kegiatan dilakukan dengan memberikan gambaran bencana baik dalam bentuk gambar dan film kemudian dijelaskan dampak-dampak yang diakibatkan  oleh  bencana,  cara  mengatasi bencana  dan  cara  penyelamatan  ketika terjadi bencana.
318 Gambar 1. Peserta Pelatihan
Edukasi  ini  memberikan  informasi bahaya dan potensi bencana juga kesiapsiagaan  bencana,  cara-cara  apa  saja yang  seharusnya  dilakukan  ketika  pada  saat terjadinya  bencana.    Edukasi  ini  menjadi bekal  bagi  siswa-siswi  SMP  Dwi  Sejahtera kedepannya.
Materi  disampaikan  dengan  baik kepada  siswa  dan  siwi  SMP  Dwi  Sejahtera dan  merekan  menyambut  dengan  sangat antusias.  Banyak  dari  mereka  memberikan pertanyaan dan dan diakhir kegiatan diberikan pertanyaan sebagai evaluasi.
Gambar 2. Kegiatan edukasi siswa siswi dikelas

## PEMBAHASAN
Penanggulan bencana sebagai tindakan  preventif  dalam  kehidupan  sehari- hari.  Mitigasi  yang  dilakukan  bagian  dari upaya  proaktif  dalam  penanggulan  bencana alam, menggurangi resiko bencana alam  dan tanggap  darurat.  Edukasi  ini  meningkatkan pemahaman    dan  wawasan  bagi  siswa, bagaimana kita menyelamatkan diri pada saat terjadinya bencana alam. Untuk memperkuat kesadaran siswa dalam menjaga dan melestarikan lingkungan hidup terutama pada lingkungan  sendiri  dan  mendekatkan  diri kepada Tuhan pencipta alam semesta.

## SIMPULAN
Edukasi ini meningkatkan pemahaman    dan  wawasan  bagi  siswa, bagaimana  kita  menyelamatkan  diri  pada saat    terjadinya  bencana  alam.  Untuk memperkuat kesadaran siswa dalam menjaga  dan  melestarikan  lingkungan hidup terutama pada lingkungan sendiri dan mendekatkan  diri  kepada  Tuhan  pencipta alam semesta.

## DAFTAR RUJUKAN
Apronti,  P.  T.,  Osamu,  S.,  Otsuki,  K.,  & Kranjac-Berisavljevic,  G.  (2015). Education for disaster risk reduction  (DRR):  Linking  theory with  practice  in  Ghana’s  basic schools.
Sustainability (Switzerland) , 7 (7),  9160–9186. https://doi.org/10.3390/su7079160
Ayub, S., Taufik, M., Nyoman, N., & Putu, S.  (2013). Pelatihan  Pemantapan
Langkah-Langkah  Penyelamatan Diri  dari  Bencana  Gempabumi  di SDIT Anak Sholeh Mataram . Badan  Nasional  Penanggulangan  Bencana. (2017). Buku Saku Tanggap Tangkas  Tangguh  Menghadapi Bencana. Badan Nasional Penanggulangan Bencana , 62.
https://siaga.bnpb.go.id/hkb/po- content/uploads/documents/Buku_
Saku-10Jan18_FA.pdf
Burhany,  A.  A.  (n.d.). Antisipasi  Bencana Alam Dengan Memfasilitasi .
Gula, P., Kelapa, S., Desa, D. I., Ujung, U., &  Semarang,  K.  A.  B.  (2020). Jurnal pasopati . 2 (1), 49–52.
Kedaruratan,  B.,  Logistik,  D.  A.  N.,
Penanggulangan, B., & Daerah, B.
(n.d.). Standar Operasional
Prosedur  (  Sop  )  Penanganan
Bencana .
Nasional,  B.,  &  Bencana,  P.  (2012).
Pedoman  Sistem  Peringatan  Dini Berbasis Masyarakat . September .
Paidi. (2012). Pengelolaan manajemen risiko bencana  alam  di  indonesia. Widya , 83 , 37.
Pancasilawan,  R.  (2020).  Mitigation  of
Disaster Risk Reduction in Pangandaran Regency. Sosiohumaniora , 22 (2),  214–222. https://doi.org/10.24198/sosiohuman iora.v22i2.25774
Pawiliyah.
(2021). Sosialisasi cara penyelamatan  diri  dari  bencna banjir pada kelompok warga Kelurahan Bentiring Kota Bengkulu . 4 (2019), 716–722.
Penanggulangan  Bencana  Alam .  (2007). http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/J UR._PEND._GEOGRAFI/1971060 41999031- IWAN_SETIAWAN/Penanggulang an_bencana.pdf
Subekti,  P.,  Atwar  Bajari,  Dadang  Sugiana,
& Hanny Hafiar. (2022). Peningkatan Pengetahuan Kebencanaan Masyarakat Pangandaran  Dalam  Mewujudkan Masyarakat Tahan Bencana. Dinamisia :  Jurnal  Pengabdian Kepada Masyarakat , 6 (2), 346–352. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v 6i2.8203