## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License. Copyright @ 2020 IAI Al Qodiri Jember. All Rights Reserved p-ISSN 2252-4371| e-ISSN 2598-8735
Menarik Mahasiswa Baru: Sumber Informasi dan       Faktor Dalam Memilih Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
Oleh:
Abdurrahman 1 , Nanda Hashifah 2 , Syifa Salsabila 3 , Ahmad Juhaidi 4
Universitas Islam Negeri Antasari          Banjarmasin abdurrahman070202@gmail.com, 1 Nandahshfh@gmail.com, 2 syifasalsabila3997@gmail.com 3
Volume  20  Nomor  3  Januari  2023:  DOI: https://doi.org/10.53515/qodiri Article  History Submission: 08-11-2022 Revised: 23-12-2022 Accepted: 29-12-2022 Published: 10-01-2023

## ABSTRACT
This  study  aims  to  determine  the  factors  in  choosing  Islamic  religious  colleges  in  Indonesia, precisely  at  the  State  Islamic  University  of  Antasari  Banjarmasin  with  the  individual  variables studied, namely new students. This study used a sample of 137 new student respondents at UIN Antasari  Banjarmasin.  While  the  sampling  used  a  descriptive  qualitative  approach.  Collecting data  using  a  questionnaire  consisting  of  3,  namely  the  identity  of  participants,  sources  of information, and factors in choosing a university.   The data was also processed using SPSS 23 to get the K-mean Cluster which shows the percentage of participants. Based on this study, the most sources of information about PTKI came from UIN Antasari students  with  a  score  of  2.22.  And it  is  known  from  the  results  of  this  study  that the most important factor in choosing PTKI is the desire  to  learn  religion.  This  factor  is  the  highest  score  factor,  which  is  2.65  according  to  new students of UIN Antasari.

## Keywords: Education; sources of information; factors.

## ABSTRAK
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  faktor  dalam  memilih  perguruan  tinggi  keagamaan Islam  di  Indonesia  tepatnya  di  Universitas  Islam  Negeri  Antasari  Banjarmasin  dengan  variabel individu  yang  diteliti  yaitu  mahasiswa-mahasiswa  baru.  Partisipa  penelitian  ini  berjumlah  137 responden  mahasiswa  baru  tahun  2022-2032  di  UIN  Antasari  Banjarmasin.  Sedangkan pengambilan  sampel  menggunakan  pendekatan  kualitatif  deskriptif.  Pengumpulan  data menggunakan  questionarre  yang  terdiri  dari  3  yaitu  identitas  partisipan,  sumber  informasi,  dan faktor memilih perguruan tinggi. Data juga diolah menggunakan SPSS 23 untuk mendapatkan K- mean  Kluster  yang  menunjukkan  persentase  pertisipan.  Berdasarkan  penelitian  ini  sumber informasi  tentang  PTKI  paling  banyak  bersumber  dari  mahasiswa  UIN  Antasari  dengan  skor 2,22.  Dan  diketahui  dari  hasil  penelitian  ini  bahwa  faktor  memilih  PTKI  yang  paling  utama adalah  keinginan  belajar  agama.  Faktor  tersebut  merupakan  faktor  skor  tertinggi  yaitu  2,65 menurut mahasiswa baru UIN Antasari .
Kata kunci: Pendidikan; Sumber informasi; faktor.

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia

## A. PENDAHULUAN
Perguruan  tinggi  keagamaan  Islam  menghadapi  meningkatnya  perubahan  yang  semakin kompleks. Salah satunya perubahan pola permintaan terhadap pendidikan, kompetesi global, dan menurunnya bantuan pendanaan. Konsekuensinya adalah PTKI harus lebih memfokuskan kepada menarik  sumber  daya  manusia  berkualitas  tinggi  dan  mahasiswa  yang  memiliki  potensi.  Oleh karenanya,  persaingan  merekrut  mahasiswa  semakin  keta. 1 Dalam  proses  pemilihan  perguruan tinggi  pencarian  informasi  merupakan  fase  penting  sebelum  memutuskan  memilih  perguruan tinggi.  Pencarian  informasi  merupakan  fase  yang  dilakukan  calon  mahasiswa  untuk  mengurangi risiko. 2 Pemahaman  tentang  sumber  informasi  sangat  penting  dalam  meningkatkan  engagement terhadap chanel marketing perguruan tinggi.
Pada  sisi  lain,  faktor  memilih  perguruan  tinggi  menjadi  penting  untuk  dipahami  sebagai dasar  dalam  proses  marketing  perguruan  tinggi.  Alasan  memilih perguruan  tinggi  dapat  berubah dan  berbeda  antarwilayah.  Di  Inggris  misalnya,  mahasiswa  memilih  perguruan  tinggi  di  luar negeri  karena  ketersediaan  beasiswa. 3 Di  Qatar,  faktor  yang  menjadi  alasan  memilih  perguruan tinggi  adalah  kualitas,  nilai  budaya,  dan  biaya. 4 Guru  merupakan  orang  berpengaruh  terhadap siswa  dalam  memilih  lembaga  pendidikan  di  Afrika  Selata. 5 Pemahaman  terhadap  sumber informasi  yang  dijadikan  mahasiswa  ketika  mencari  perguruan  tinggi  serta  faktor  yang mempengaruhi  pilihan  terhadap perguruan tinggi merupakan instrument penting dalam kompetisi merekrut  mahasiswa.  Hal  itu  akan  menjadi  dasar  pengembangan  marketing  perguruan  tinggi dalam memenuhi permintaan pasar.
Penelitian  ini  bertujuan  mengetahui  dan  menganalisis  sumber  informasi  tentang  UIN Antasari menurut mahasiswa baru UIN Antasari tahun akademik 2022/2023. Selain itu penelitian ini  juga  bertujuan  untuk  mengetahui  dan  menganalisis  faktor-faktor  yang  mempengaruhi mahasiswa  UIN  Antasari  dalam  memilih  UIN  Antasari.  Penelitian  ini  akan  memberi  kontribusi bagi  ilmu  manajemen  pendidikan Islam  terutama  bidang  pemasaran  jasa  pendidikan.  Secara
1 Giovanni Azzone and Mara Soncin, “Factors Driving University Choice: A Principal Component Analysis on Italian Institutions,” Studies in Higher Education 45, no. 12 (2020): 2427
2 Cláudia  Simões  and  Ana  Maria  Soares,  “Applying  to  Higher  Education:  Information Sources  and  Choice Factors,” Studies in Higher Education 35, no. 4 (June 1, 2010): 7, https://doi.org/10.1080/03075070903096490
3 British Council, “Trends: Transformative Changes in Higher Education,” London: Author , 2017.
4 Semsia Al-Ali Mustafa et al., “Determinants of College and University Choice for High-School Students in Qatar,” International Journal of Higher Education 7, no. 3 (2018): 1.
5 Almon Shumba and Matsidiso Naong, “Factors Influencing Students’ Career Choice and Aspirations in South Africa,” Journal of Social Sciences 33, no. 2 (November 2012): 169–78, https://doi.org/10.1080/09718923.2012.11893096.
praktis,  artikel  ini  akan  memberikan  kontribusi  bagi  pemangku  kebijakan  pendidikan  dalam melakukan  pemasaran  jasa  pendidikan  dan  juga  menjadi  dasar  pengembangan  pendidikan  tinggi keagamaan Islam sehingga sesuai dengan kebutuhan pasar dan trend pasar.

## B. METODE PENELITIAN
a. Jenis dan Pendekatan
Penelitian  ini  adalah  penelitian  lapangan  dengan  pendekatan  kualitatif  deskriptif. Penelitian  ini  menggambarkan  tentang  sumber  infomasi  mahasiswa  tentang  perguruan  tinggi agama  Islam  (PTKI)  dan  faktor  yang  menjadi  penyebab  mereka  memilih  PTKI.  Penelitian dilakukan di Universitas Islam Antasari Banjarmasin.
b. Partisipan Penelitian
Partisipan  penelitian  ini  berjumlah  137  orang  mahasiswa  baru  UIN  Antasari  Tahun Akademik 2022/2023. Partisipan penelitian adalah mahasiswa yang memberi respons terhadap angket yang dikirim secara daring.
c. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data
Pengumpulan  data  menggunakan  questionarre  yang  terdiri  dari  tiga  bagian  yaitu identitas partisipan, sumber informasi, dan faktor memilih perguruan tinggi. Respons terhadap pernyataan dengan sangat tidak setuju – sangat setuju (0-3). Angket dikirim kepada partisipan secara  daring  dengan  menggunakan  google formulir.  Instrumen  penelitian  adalah  sebagai berikut:
Tabel 3.1 Instrument Penelitian

## No
Indikator

## Sumber informasi
1 Guru di madrasah/sekolah
2 Brosur/leaflet universitas
3 Website universitas
4 Akun Instagram universitas
5 Laman Facebook universitas
6 Kunjungan sosialisasi  universitas ke sekolah/madrasah
7 Kunjungan  ke kampus Universitas Islam Negeri Antasari
8 Alumni Universitas Islam Negeri Antasari

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
No Indikator 9 Mahasiswa Universitas Islam Negeri Antasari
10 Dosen/staf Universitas Islam Negeri Antasari
11 Koran/surat kabar Faktor Memilih PTKIN
1 Lokasinya tidak jauh dan mudah dijangkau dari tempat tinggal
2 Reputasi universitas
3 Reputasi program studi yang saya pilih
4 Peluang kerja lulusannya lebih besar dari perguruan tinggi lain
5 Petunjuk guru
6 Pengaruh mahasiswa Universitas Islam Negeri Antasari
7 Pengaruh teman
8 Pengaruh keluarga
9 Biaya pendidikan sesuai dengan kemampuan keuangan keluarga
10 Belajar ilmu agama Islam
Data  yang  terkumpul  diolah  untuk  mendapatkan  rata-rata  skor  tiap  item.  Data tersebut  menunjukkan  item  mana  yang  dianggap  partisipan  paling  dominan.  Data  juga diolah  dengan  menggunakan  SPSS  23  untuk  mendapatkan  K-Mean  Kluster  yang menunjukkan persentase partisipan.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN

## a. Hasil  Penelitian
Lulusan  MA/SMA  memilih  perguruan  tinggi  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor. Mereka mendapat informasi tentang perguruan tinggi dari berbagai sumber beragam.
1. Sumber Informasi Tentang PTKI
Mahasiswa  baru  UIN  Antasari  mendapat  informasi  paling  banyak  bersumber mahasiswa  UIN  Antasari  dengan  rata-rata  skor  2,22.  Peran  mahasiswa  dalam konteks  ini  lebih  kepada  peran  memberi  informasi  saat  mereka  telah  memilih  UIN Antasari  bukan  ketika  mencari  perguruan  tinggi.  Mahasiswa  sangat  berperan membantu calon mahasiswa baru dalam proses pendaftaran. Sumber informasi kedua adalah akun Instagram universitas dengan skor rata-rata 2,11. Brosur yang dicetak dan disebar  juga  berperan  penting  dalam  penyebaran  informasi  tentang  penerimaan mahasiswa  baru      dengan  skor  rata-rata  2  sama  dengan  skor  website  universitas. Brosur  versi  cetak  lebih  mudah  dilihat dan  dibaca  oleh  calon  mahasiswa  daripada

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License. Copyright @ 2020 IAI Al Qodiri Jember. All Rights Reserved p-ISSN 2252-4371| e-ISSN 2598-8735
mencari secara daring.  Situs universitas juga memiliki peran yang relatif besar dalam memberikan informasi tentang perguruan tinggi.
Tabel 4.1 Sumber dan Faktor Memilih PTKIN
No Indikator Skor Sumber informasi 1 Guru di madrasah/sekolah 1,79 2 Brosur/leaflet universitas 2 3 Website universitas 2 4 Akun Instagram universitas 2,11 5 Laman Facebook universitas 0,82 6 Kunjungan sosialisasi  universitas ke sekolah/madrasah 1,13

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
7 Kunjungan  ke kampus Universitas Islam Negeri Antasari 1 , 0 6 8 Alumni Universitas Islam Negeri Antasari 1,9 9 Mahasiswa Universitas Islam Negeri Antasari 2,22 10 Dosen/staf Universitas Islam Negeri Antasari 1,15 11 Koran/surat kabar 0,68 Faktor Memilih PTKIN 1 Lokasinya tidak jauh dan mudah dijangkau dari tempat tinggal 1,48 2 Reputasi universitas 2,07 3 Reputasi program studi yang saya pilih 2,14 4 Peluang kerja lulusannya lebih besar dari perguruan tinggi lain 1,93 5 Petunjuk guru 1,59 6 Pengaruh mahasiswa Universitas Islam Negeri Antasari 1,42 7 Pengaruh teman 0,88 8 Pengaruh keluarga 1,74 9 Biaya pendidikan sesuai dengan kemampuan keuangan keluarga 2,29 10 Belajar ilmu agama Islam 2,65
Dengan  menggunakan K-Mean  Cluster  dapat  dilihat  persentase jumlah  mahasiswa  yang mendapat informasi dari sumber tertentu. Mahasiswa yang mengaku mendapat informasi tentang UIN  Antasari  dari  brosur/leaflet  versi  cetak  sebanyak  22%.  Jumlah  tersebut  merupakan  jumlah terbesar dibandingkan sumber informasi lain. Mahasiswa juga mengaku mendapat informasi dari kunjungan sosialisasi  ke  sekolah/madrasah  mereka  dan  dari kunjungan  ke  kampus  UIN  Antasari. Dua sumber tersebut diakui oleh 18% mahasiswa baru UIN Antasari.

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
Gambar 4.1 Kluster Sumber Informasi dan Faktor Memilih PTKI
Kunjungan  ke  kampus  diakui  oleh  18%  mahasiswa  baru,  mungkin,  disebabkan  mereka menganggap  informasi  itu  berhubungan  dengan  proses  pendaftaran.  Ketika  telah  memilih  UIN Antasari  dan  sudah  mendaftar,  mereka  mencari  informasi  ke  kampus.  Informasi  tersebut  tidak sepenuhnya tentang perguruan tinggi yang mereka cari sebelum memutuskan.
Situs  resmi  universitas  juga  dianggap  oleh  16%  mahasiswa  baru  sebagai  sumber informasi.  Situs  resmi  dijadikan  sumber  informasi  lebih  banyak  dari  akun  Instagram  (14%)  dan Facebook  (6%).  Meskipun  sosial  media  berperan  penting  bagi  generasi  Z,  akun  Instagram  dan Facebook tidak menjadi sumber informasi mayoritas mahasiswa.
Hal  itu  mencerminkan,  akun  media  sosial  universitas  hanya  memiliki  pengikut  dari mahasiswa  yang  notabene  telah  menjadi  bagian  dari  universitas. Para  siswa  tidak  mencari informasi  tentang  perguruan  tinggi  melalui  media  sosial  sehingga  merea  tidak  merasa  penting menjadi follower media sosial universitas. Oleh karena itu, para siswa tidak menjadi akun media sosial universitas tidak memiliki engagement dengan siswa SMA/MA/SMK.

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
2. Faktor Memilih Perguruan Tinggi
Faktor memilih PTKI yang paling utama adalah keinginan belajar agama. Faktor tersebut merupakan  skor  tertinggi  (2,65)  menurut  mahasiswa  baru  UIN  Antasari.  Hal  itu  menunjukkan bahwa  PTKI  dianggap  perguruan  tinggi  yang  mengajarkan  ilmu  agama  Islam  dan  tidak berhubungan  dengan  karir  dan  kesempatan  kerja  di  masa  depan.  Meskipun  telah  menjadi universitas, UIN Antasari masih dianggap perguruan tinggi untuk belajar agama Islam.
Faktor  kedua  yang  memiliki  skor  tertinggi  kedua  adalah  faktor  biaya  dengan  skor  rata- rata 2,29. Biaya pendidikan yang relatif murah dianggap faktor penting yang menyebabkan siswa memilih UIN Antasari. Skor tersebut menunjukkan biaya menjadi salah satu faktor yang menjadi pertimbangan  dalam  memilih  lembaga  pendidikan.  Faktor  ketiga  yang  manjadi  alasan  memilih PTKI  adalah  reputasi  program  studi  dengan  skor  rata-rata  2,14.  Hal  itu  mencerminkan  bahwa kualitas  program  studi  merupakan  faktor  yang  menentukan  siswa  memilih  PTKI.  Akan  tetapi, faktor  kesempatan  kerja  lulusan  lebih  rendah  rata-rata  skornya  (1,93) daripada  reputasi.  Itu memberikan  gambaran  bahwa  alasan  siswa  memilih  PTKI  tidak  mengutamakan  faktor  peluang kerja setelah lulus.
Dengan  menggunakan  K-Mean  Cluster,  dapat  digambarkan  presentase  mahasiswa  yang dipengaruhi  oleh  beragam  faktor  berbeda.  Ada  sepuluh  faktor  yang  menjadi  alasan  mahasiswa UIN  Antasari  memilih  UIN  Antasari.  Kluster  ini  menunjukkan  jumlah  partisipan  yang  memilih faktor  tertentu  sebagai  alasan  memilih  perguruan  tinggi.  Faktor  yang  dipilih  oleh  mahasiswa dengan  presentase  terbesar  (30%)  adalah  belajar  agama  Islam.  Faktor  ini  berhubungan  dengan pelajaran  agama Islam  yang  relatif  lebih  banyak  daripada  universitas  lain.  Oleh  karena  itu, keinginan belajar agama Islam merupakan alasan 30% mahasiswa memilih UIN Antasari.
Faktor  kedua  yang  dipilih  terbanyak  mahasiswa  adalah  faktor  reputasi  universitas. Sebanyak  16%  partisipan  mengaku  bahwa  alasan  mereka  memilih UIN  Antasari  karena reputasi  universitas.  Reputasi  universitas  merujuk  pada  kualitas  universitas.  Akan  tetapi,  hanya 13%  mahasiswa  memilih  UIN  Antasari  dengan  alasan  peluang  kerja  lebih  besar  daripada perguruan  tinggi  lain.  Persentase tersebut  sama  dengan  jumlah  mahasiswa  yang  memilih  UIN Antasari  karena reputasi  program  studi.  Persentase  tersebut  lebih  sedikit  daripada  mahasiswa yang  memilih  UIN  Antasari  karena  alasan  pengaruh  guru  (15%).  Pengaruh  guru  dianggap  oleh 15%  mahasiswa  UIN  Antasari  faktor  yang  mendorong  mereka memilih UIN Antasari.

## b. Pembahasan
Penelitian  ini  menemukan  bahwa  sumber  informasi  tentang  UIN  Antasari adalah  dari
mahasiswa  UIN  Antasari  dengan  skor  rata-rata  2,22,  akun  Instagram  dengan  skor  rata-rata  2,11, dan dari website serta leaflet/brosur dengan skor rata- rata masing-masin 2. Rata-rata skor tesebut mempresentasikan tingkat pentingnya sumber informasi tersebut menurut mahasiswa. Akan tetapi, jika  dilihat  dari  persentase  sebanyak  22%  mengaku  mendapat  informasi  dari  leaflet/brosur. Sumber informasi kedua yang dipilih masing-masing oleh 18% mahasiswa baru adalah kunjungan ke kampus dan dari alumni UIN Antasari.
Temuan tersebut berbeda Soares dan Simoes yang menyebutkan bahwa sumber informasi tentang  perguruan  tinggi  bersumber  dari  website  dan  mahasiswa/alumni  universitas 6 Riset  lain menemukan  bahwa  informasi  tentang  perguruan  tinggi  bersumber  dari  orang  tua,  konselor sekolah,  saudara,  guru/staf  di  sekolah,  kerabat,  dan  teman  sebaya 7 Prospektus  juga  menjadi sumber  informasi  penting  bagi  calon  mahasiswa,  disamping word  of  mouth dan  website. 8
Infomrasi  dari  mahasiswa  dan  alumni  merupakan  salah  satu  bentuk word  of  mouth .  Sumber informasi  sangat  penting  dalam  proses  pemilihan  perguruan  tinggi.  Informasi yang  didapatkan para calon mahasiswa mempengaruhi pilihan mereka terhadap perguruan tinggi. 9
Penelitian  ini  menemukan  bahwa  tiga  besar  faktor  terpenting  yang  mempengaruhi mahasiswa  adalah  keinginan  belajar  agama,  biaya  yang  sesuai dengan  kebutuhan,  dan  reputasi universitas.  Temuan  tersebut  berbeda  dengan  penelitia-penelitian  terdahulu.  Brigg  (2006) menemukan  bahwa  tiga  besar  faktor  yang  mempengaruhi  pilihan  terhadap  perguruan  tinggi  di Skotlandia adalah reputasi, jarak dari rumah, dan lokasi. 10 Brigg dan Wilson (2007) menyebutkan bahwa  penelitian-penelitian  menemukan  bahwa  faktor  yang  menentukan  dalam  memilih perguruan  tinggi  adalah  lokasi/jarak  universitas  dari  rumah,  prospek pekerjaan,  dan  pengaruh external : orang tua, keluarga besar, status sosial ekonomi, dan lainnya. 11
6 Simões and Soares, “Applying to Higher Education,” 371.
7 Patricia A. Pérez and Patricia M.  McDonough, “Understanding Latina and Latino  College Choice: A Social Capital and Chain Migration Analysis,” Journal of Hispanic Higher Education 7, no.
3 (July 2008): 255, https://doi.org/10.1177/1538192708317620.
8 Briggs, “An Exploratory Study of the Factors Influencing Undergraduate Student Choice,” 716.
9 Briggs and Wilson, “Which University?,” 63.
10 Briggs,  “An  Exploratory  Study  of    the  Factors    Influencing  Undergraduate    Student Choice,” 717.
11 Briggs and Wilson, “Which University?,” 60.
Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License. Copyright @ 2020 IAI Al Qodiri Jember. All Rights Reserved p-ISSN 2252-4371| e-ISSN 2598-8735

## D. KESIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT
a. Kesimpulan

## 1. Sumber Informasi tentang PTKI
Mahasiswa  baru  UIN  Antasari  mendapat  informasi  paling  banyak  bersumber mahasiswa UIN Antasari dengan rata-rata skor 2,22.  Peran mahasiswa dalam konteks ini  lebih  kepada  peran  memberi  informasi  saat  mereka telah  memilih  UIN  Antasari bukan  ketika  mencari  perguruan  tinggi.  Mahasiswa  sangat  berperan  membantu  calon mahasiswa  baru  dalam  proses  pendaftaran.  Sumber  informasi  kedua  adalah  akun Instagram universitas dengan skor rata-rata 2,11. Brosur yang dicetak dan disebar juga berperan  penting  dalam  penyebaran  informasi  tentang  penerimaan  mahasiswa  baru dengan skor rata-rata 2 sama dengan skor website universitas. Brosur versi cetak lebih mudah dilihat dan dibaca oleh calon mahasiswa daripada mencari secara daring. Situs universitas  juga  memiliki  peran  yang  relatif  besar  dalam  memberikan  informasi tentang perguruan tinggi.
2. Faktor  Memilih Perguruan Tinggi
Faktor  memilih  PTKI  yang  paling  utama  adalah  keinginan  belajar agama. Faktor  tersebut  merupakan  skor  tertinggi  (2,65)  menurut  mahasiswa  baru  UIN Antasari.  Hal  itu  menunjukkan  bahwa  PTKI  dianggap  perguruan  tinggi  yang mengajarkan  ilmu  agama  Islam  dan  tidak  berhubungan  dengan  karir  dan  kesempatan kerja  di  masa  depan.  Meskipun  telah  menjadi  universitas,  UIN  Antasari  masih dianggap  perguruan  tinggi  untuk  belajar  agama  Islam.  Faktor  kedua  yang  memiliki skor tertinggi kedua adalah faktor biaya dengan skor rata- rata 2,29. Biaya pendidikan yang  relatif  murah  dianggap  faktor  penting  yang  menyebabkan  siswa  memilih  UIN Antasari.  Skor  tersebut  menunjukkan  biaya  menjadi  salah  satu  faktor  yang  menjadi pertimbangan dalam memilih lembaga pendidikan.
Faktor  ketiga  yang  manjadi  alasan  memilih  PTKI  adalah  reputasi  program studi dengan skor rata-rata 2,14. Hal itu mencerminkan bahwa kualitas program studi merupakan  faktor  yang  menentukan  siswa  memilih  PTKI.  Akan  tetapi,  faktor kesempatan  kerja  lulusan  lebih  rendah  rata-rata  skornya  (1,93)  daripada  reputasi. Itu  memberikan  gambaran  bahwa  alasan  siswa  memilih  PTKI  tidak  mengutamakan faktor  peluang  kerja.  Penelitian  ini  menemukan  bahwa  tiga  besar  faktor  terpenting yang  mempengaruhi  mahasiswa  adalah  keinginan  belajar  agama,  biaya  yang  sesuai

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia
Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License. Copyright @ 2020 IAI Al Qodiri Jember. All Rights Reserved p-ISSN 2252-4371| e-ISSN 2598-8735
dengan kebutuhan, dan reputasi universitas.

## b. Saran Tindak Lanjut
1. PTKI disarankan meningkatkan publikasi terkait berbagai informasi pembelajaran di PTKI.  Tentu  saran  peningkatan  kualitas  informasi  harus  didukung  oleh  civitas akademika.
2. PTKI  diharapkan  membuka  program  studi  umum  sebagai  upaya  menyeimbangkan pengetahuan mahasiswa antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum agar lulusan PTKI nantinya dapat bersaing di berbagai bidang pekerjaan.

## Perguruan Tinggi Keagamaan Islam di Indonesia

## DAFTAR PUSTAKA
Anderson,  Peter.  “Factors  Influencing  Student  Choice  in  Higher  Education.” Perspectives: Policy  Practice in Higher Education 3, no. 4 (1999).
Azzone, Giovanni, and Mara Soncin. “Factors Driving University Choice: A Principal Component Analysis on Italian Institutions.” Studies in Higher Education 45, no. 12 (2020).
Briggs, Senga. “An Exploratory Study of the Factors Influencing Undergraduate Student Choice:  The  Case  of  Higher  Education  in  Scotland.” Studies  in  Higher Education 31, no. 6 (December 2006): 705–22. https://doi.org/10.1080/03075070601004333.
Briggs, Senga, and Alex Wilson. “Which University? A Study of the Influence of Cost and Information Factors on Scottish Undergraduate Choice.” Journal of  Higher
Education Policy and Management 29, no. 1 (March 2007) https://doi.org/10.1080/13600800601175789.
Cabrera,  Alberto  F.,  and  Steven  M.  La  Nasa.  “Understanding  the  College-Choice Process.” New  Directions  for  Institutional  Research 2000,  no.  107  (2000) https://doi.org/10.1002/ir.10701.
Council,  British.  “Trends:  Transformative  Changes  in  Higher  Education.” London: Author , 2017.
Grigolienė, Rasa, and Raimonda Tamoševičienė. “Factors Influencing Student Choice In Higher Education.” Management (16487974) 36, no. 1 (2020).
Mustafa,  Semsia  Al-Ali,  Abdel  Latif  Sellami,  Engi  Assaad  Ahmed  Elmaghraby,  and Haneen Basheer Al-Qassass. “Determinants of College and University Choice for High-School  Students  in  Qatar.” International  Journal  of  Higher  Education 7, no. 3 (2018).
Pérez,  Patricia  A.,  and  Patricia  M.  McDonough.  “Understanding  Latina  and  Latino College  Choice:  A  Social  Capital  and  Chain  Migration  Analysis.” Journal  of Hispanic Higher Education 7, no. 3 (July 2008):
https://doi.org/10.1177/1538192708317620.
Shumba,  Almon,  and  Matsidiso  Naong.  “Factors  Influencing  Students’  Career  Choice and  Aspirations  in  South  Africa.” Journal  of  Social  Sciences 33,  no.  2 (November 2012) https://doi.org/10.1080/09718923.2012.11893096.
Simões,  Cláudia,  and  Ana  Maria  Soares.  “Applying  to  Higher  Education:  Information Sources  and  Choice  Factors.” Studies  in  Higher  Education 35, no.  4  (June  1, 2010): https://doi.org/10.1080/03075070903096490.