Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)

## APAKAH KECEMASAN MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN ORIENTASI
MASA DEPAN MAHASISWA?

## Aris Soleman
Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Manado arissoleman@iain-manado.ac.id

## ABSTRACT
Mental  health  problems  can  happen  to  anyone,  especially  students.  They  can experience  anxiety  while  studying  and  planning  their  future  orientation.  Especially early-semester students who were affected by the covid-19 pandemic. The purpose of this  study  was  to  determine  the  relationship  between  anxiety  and  the  future orientation of students. This study uses a quantitative approach using Pearson Product Moment Correlation analysis. The subjects of this study were 150 students in Manado and Tomohon City using the Quota Sampling technique. The measurement tools used are  the  Beck  Anxiety  Inventory  (BAI)  and  the  Future  Orientation  Scale.  The  results showed that there was no correlation between anxiety and students' future orientation with a value of r = 0.073 and p = 0.368 > 0.05.
Keywords : Anxiety, Future Orientation, Students

## ABSTRAK
Permasalahan kesehatan mental dapat terjadi pada siapa saja khususnya mahasiswa. Mereka  dapat  mengalami  kecemasan  selama  belajar  dan  merencanakan  orientasi masa  depannya.  Apalagi mahasiswa  semester  awal  yang  terkena dampak  pandemi covid-19.  Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  hubungan  antara kecemasan  dengan  orientasi  masa  depan  mahasiswa.  Penelitian  ini  menggunakan pendekatan  kuantitatif  dengan  menggunakan  analisis Pearson  Product  Moment Correlation . Subjek penelitian ini adalah 150 orang mahasiswa di Kota Manado dan Tomohon  dengan  menggunakan  teknik  Quota  Sampling.  Alat ukur  yang  digunakan adalah Beck Anxiety Inventory (BAI) dan Skala Orientasi Masa Depan. Hasil penelitian menunjukkan  tidak  ada  korelasi  antara  kecemasan  dengan  orientasi  masa  depan mahasiswa dengan nilai r = 0,073 dan p = 0,368 > 0,05.
Kata Kunci : Kecemasan, Orientasi Masa Depan, Mahasiswa
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)

## PENDAHULUAN
Menurunnya level pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat (PPKM) di beberapa daerah, berdampak terbukanya berbagai akses aktivitas masyarakat, mulai  dari  perkantoran  pemerintahan,  perdagangan,  perhotelan,  pariwisata, pendidikan  dan  berbagai  sektor  lainnya.  Namun  terbukanya  akses  diberbagai sektor tersebut bukanlah sebuah pertanda bahwa pandemi Covid-19 telah usai dan membuat kita lalai serta abai akan virus yang  mematikan tersebut. Hingga bulan Oktober 2021, korban positif covid-19 masih bertambah. Pada tanggal 22 Oktober 2021  kasus  orang  terinfeksi  Covid-19  sebanyak  633,  pasien  meninggal  sebanyak 43  orang  dan  pasien  sembuh  1.372  orang  (Chaterine,  2021).  Dari  data  tersebut memberikan  gambaran  bahwa  virus  covid-19  masih  ada  dan  tidak  seorangpun yang  dapat  memastikan  kapan  virus  tersebut  akan  berakhir.  Untungnya pemerintah  Indonesia  paham  dan  mengerti  dengan  kondisi  tersebut,  sehingga pemerintah  mengencarkan  vaksinasi  bagi  seluruh  masyarakat  agar  pandemi  ini bisa teratasi dengan cepat.
Sektor  pendidikan  merupakan  salah  satu  yang  menjadi  pusat  perhatian pemerintah  dan  masyarakat.  Dibeberapa  daerah,  sekolah  dan  perguruan  tinggi mulai diijinkan untuk melaksanakan aktivitas belajar mengajar secara tatap muka. Meskipun masih dalam skala yang terbatas dengan protokol kesehatan yang ketat. Namun pelaksanaan aktivitas belajar tatap muka tersebut mendapatkan sambutan dan antusiasme dari pelajar dan mahasiswa. Begitupun halnya yang dirasakan oleh para  guru  dan  dosen.  Semua  elemen  sekolah  dan  kampus  seakan  merasa  “hidup Kembali”  setelah  kurang  lebih  satu  setengah  tahun  lamanya  melaksanakan aktivitas  belajar  mengajar  dari  rumah  secara  online  dengan  segala  keterbatasan dan permasalahan yang kompleks.
Perubahan  tersebut  memaksa  mahasiswa  harus  beradaptasi  kembali dengan sistem perkuliahan tatap muka. Khususnya bagi mahasiswa baru semester 1  dan  3  yang  selama  ini  belum  pernah  merasakan  perkuliahan  secara  langsung. Sebelumnya,  ketika  melaksanakan  perkuliahan  secara  online  di  awal  pandemi, berbagai  permasalahan  muncul  pada  mahasiwa.  Mulai  dari  masalah  sosial,
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
ekonomi  bahkan  masalah  psikologis  yang  salah  satunya  terkait  dengan  masalah mental mahasiswa. Perhimpunan Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa (PDSKJI) pada tahun  2020  melakukan  survei  mengenai  kondisi  kesehatan  mental  mahasiswa melalui  swaperiksa  yang  dilakukan  secara  online  melalui  website.  Hasil swaperiksa yang dilakukan menunjukkan bahwa dari 4.010 responden, sebanyak 64,8%  responden  mengalami  masalah  psikologis  dengan  proporsi  64,8% mengalami  masalah  kecemasan,  61,5%  masalah  depresi  dan  sebanyak  74,8% mengalami  trauma  (Perhimpunan  Dokter  Spesialis  Kedokteran  Jiwa  Indonesia, 2021).
Permasalahan Kesehatan mental khususnya terkait dengan kecemasan yang di  alami  oleh  mahasiswa  pada  dasarnya  bisa  terjadi  kapan  saja.  Hal  tersebut tampak  dari  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Nadira  dan  Zarfel  pada  tahun  2013 menyimpulkan  bahwa  ketidakpastian  tentang  masa  depan  setelah  mereka  lulus kuliah  merupakan  salah  satu  pemicu  meningkatnya  kecemasan  pada  mahasiswa khususnya  mahasiswa  tingkat  akhir.  Dari  penelitian  tersebut  dapat  dipahami, bahwa  dalam  kondisi  lingkungan,  sosial,  ekonomi  dan  suasana  pendidikan  yang normal,  ketidakpastian  akan  orientasi  masa  depan  dapat  menimbulkan  tingkat kecemasan  yang  tinggi  pada  mahasiswa.  Terlebih  jika  dihadapkan  pada  kondisi pandemi seperti sekarang ini.
Dalam  beberapa  penelitian  menunjukkan  bahwa  kecemasan  berkorelasi negative  dengan  orientasi  masa  depan  pada  mahasiswa.  Namun  penelitian tersebut dilakukan jauh sebelum pandemi. Artinya, dalam kondisi pandemi seperti sekarang  ini,  tentu  segala  aspek  kehidupan  berubah  dan  perubahan  tersebut berdampak  pada  perubahan  perilaku  dan  dinamika  psikologis  masyarakat,  tak terkecuali bagi mahasiswa.

## METODE
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kausalitas dengan pendekatan secara kuantitatif. Penelitian kausalitas menurut Sanusi (2011) merupakan desain penelitian  yang  disusun  untuk  mengeksplorasi  kemungkinan  adanya  hubungan
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
sebab  akibat  antar  variable.  Pendekatan  kuantitatif  adalah  metode  penelitian dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah di tetapkan pada populasi atau sampel  tertentu  (Sugiyono,  2014).  Penelitian  kausalitas  dalam  penelitian  ini dimaksudkan  untuk  mendapatkan  gambaran  dan  keterangan-keterangan mengenai hubungan kecemasan dan orientasi masa depan pada mahasiswa di kota Manado dan Tomohon.
Populasi  penelitian  ini  adalah  mahasiswa  yang  ada  di  kota  Manado  dan Tomohon  Sulawesi  Utara.  Sedangkan  sampel  yang  diambil  adalah  sebanyak  150 orang mahasiswa yang berada pada semester 2 dan 4. Teknik pengambilan sampel menggunakan  Quota  Sampling.  Menurut  Sugiyono  (2014),  Quota  Sampling merupakan teknik sampling yang digunakan untuk penentuan jumlah sampel dari populasi yang memiliki ciri atau kriteria tertentu sampai pada jumlah sampel yang di  inginkan.  Dengan  jumlah  populasi  yang  besar  dan  tidak  dapat  di  akses,  maka teknik sampling ini tepat di gunakan.
Analisis  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  analisis Pearson’ Product Moment  Correlation.  Variabel  dalam  penelitian  ini  terdiri  dari  dua  variabel. Variabel pertama diberi simbol Y sebagai variabel terikat/tergantung dan varibel kedua diberi simbol X sebagai varibel bebas.

## HASIL
Dalam  tabel  1,berikut  menunjukkan  hasil  uji  korelasi  dan  nilai  korelasi antar variabel dengan menggunakan product momen pearson . Nilai korelasi antara kecemasan pandemi Covid-19 dengan orientasi masa depan adalah sebesar 0,073 dengan  signifikansi  0,368  >  0,05.  Dari  nilai  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa tidak  terdapat  hubungan  yang  signifikan  antara  kecemasan  pandemi  Covid-19 dengan orientasi masa depan.
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Tabel 1. Uji Korelasi dan Nilai Korelasi antar variabel Kecemasan Orientasi Masa Depan Kecemasan Person Correlation 1 .073 Sgn. (2-tailed) .368 N 153 153 Orientasi Masa Depan Person Correlation .073 1 Sgn. (2-tailed) .368 N 153 153
Berdasarkan  hasil  analisis  pada  masih-masing  variabel  menunjukkan bahwa dari dua aspek kecemasan yang diukur yaitu aspek fisiologis dan psikologis, menunjukkan  67%  aspek  psikologis  lebih  berpengaruh  terhadap  tingkat kecemasan  mahasiswa.  Hal  tersebut  ditandai  dengan  ciri-ciri  kecemasan  seperti mudah  tegang,  merasa  khawatir,  merasa  bimbang,  mudah  lupa  dan  sebagainya. Sedangkan  dalam  orientasi  masa  depan,  dari  tiga  aspek  yang  diukur  yaitu, motivasi, afeksi dan kognitif, menunjukkan aspek afeksi sebesar 53% lebih tinggi dibandingkan aspek lainnya.
Selain  itu,  peneliti  juga  mengkategorisasikan  skor  yang  diperoleh  oleh responden  menjadi  tiga  kategori,  yaitu  tinggi,  sedang,  dan  rendah.  Kategori  ini untuk menjelaskan tingkat kecemasan responden. Dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Kategori Kecemasan Frequency Percent (%) Tinggi 21 14% Sedang 103 67% Rendah 29 19% Total 153 100%
Tabel  2  di  atas  menunjukkan  sebanyak  103  (67%)  mahasiswa  memiliki kecemasan  pandemi  Covid-19  yang  berada  pada  kategori  sedang.  Adapun  pada kategori tinggi sebanyak 21 (14%) mahasiswa dan pada kategori rendah sebanyak 29  (19%)  mahasiswa.  Berikut  adalah  kategori  skor  orientasi  masa  depan mahasiswa.
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Peneliti  juga  mengkategorisasikan  skor  yang  diperoleh  oleh  responden menjadi tiga kategori, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hal ini untuk mengetahui kategorisasi orientasi masa depan. Dapat dilihat pada Tabel 3.
Tabel 3. Kategori Orientasi Masa Depan Frequency Percent (%) Tinggi 26 17% Sedang 116 76% Rendah 11 7% Total 153 100%
Hasil kategorisasi orientasi masa depan menunjukkan sebanyak 116 (76%) mahasiswa memiliki orientasi masa depan yang berada pada kategori sedang. Pada kategori tinggi sebanyak 26 (17%) mahasiswa dan sisanya pada kategori rendah, yaitu sebanyak 11 (7%).

## PEMBAHASAN
Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  tidak  ada  hubungan  yang  signifikan antara  kecemasan  pandemi  Covid-19  dengan  orientasi  masa  depan  pada mahasiswa.  Hasil  penelitian  ini  tidak  sesuai  dengan  penelitian  sebelumnya  yang menyatakan  bahwa  kecemasan  berkorelasi  negatif  dengan  orientasi  masa  depan (Hanim  &  Ahlas,  2020).  Peneliti  berasumsi,  hal  ini  bisa  saja  terjadi  dikarenakan berbagai faktor, salah satunya adalah adanya perbedaan antara area permasalahan kecemasan  pandemi  Covid-19  pada  mahasiswa  dengan  kecemasan  akan  masa depan.  Dalam  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Christianto  et  al.  (2020) menyebutkan  sejumlah  hal  yang  menyebabkan  kecemasan  pada  mahasiswa  di masa  pandemi,  yaitu  perkuliahan  online,  relasi  pertemanan  yang  terancam, mendapat  nilai  jelek,  ekonomi  orang  tua  yang  menyusut,  terinfeksi  virus,  kerja kelompok, dan tugas kuliah (Christianto et al., 2020).
Menurut Darajat, (1990) kecemasan yang dikhawatirkan oleh remaja untuk menghadapi  masa  depan  adalah  sempitnya  lapangan  pekerjaan  dan  persaingan yang ketat dalam bidang pekerjaan serta mengenai pembentukan rumah tangga di
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
masa  depan  (Nadira  &  Zarfiel,  2013).  Kemungkinan  lain  yang  menyebabkan adanya perbedaan pada hasil penelitian sebelumnya dengan hasil penelitian yang telah dilakukan adalah perbedaan sampel dan karakteristik pada subjek penelitian. Dalam penelitian sebelumnya, sampel yang digunakan adalah mahasiswa angkatan 2013-2016  sebagai  subjek  penelitian  di  mana  pada  tahun-tahun  tersebut mahasiswa tidak merasakan situasi terjadinya pandemi. Sehingga kecemasan yang dialami  oleh  mahasiswa  tersebut  berbeda  dengan  kecemasan  yang  dialami mahasiswa di tahun-tahun terjadinya pandemi.
Hasil  uji  deskriptif  juga  menunjukkan  bahwa  mahasiswa  yang  memiliki kecemasan  pandemi  Covid-19  mayoritas  berada  pada  kategori  sedang,  yaitu sebanyak 103 mahasiswa atau sekitar 67%. Menurut Peplau dalam Nugroho et al., (2021)  kecemasan  pada  tingkat  sedang  menjadikan  seseorang  menfokuskan perhatiannya  pada  hal  yang  penting  saja  dan  mengesampingkan  hal  lainnya, sehingga  perhatian  yang  muncul  menjadi  lebih  selektif.  Meskipun  tetap  dapat melakukan  sesuatu  secara  terarah.  Respon  fisiologi  yang  muncul  yaitu,  nafas menjadi pendek, nadi dan tekanan darah meningkat, mulut terasa kering, gelisah, konstipasi.  Sedangkan  respon  kognitif,  yaitu,  ruang  persepsi  menyempit, rangsangan dari luar tidak dapat diterima, fokusnya hanya pada apa yang menjadi perhatiannya (Ilahi et al., 2021).
Faktor-faktor  yang  menjadi  penyebab  munculnya  kecemasan  pada mahasiswa di masa pandemi Covid-19 yaitu, mahasiswa memiliki informasi yang minim  mengenai  kondisi  pandemi  Covid-19,  pemberitaan  media  masa  dan  sosial yang  terlalu  berlebihan,  serta  kurangnya  membaca  literasi  yang  valid  terkait dengan penyebaran dan pencegahan penularan Covid-19.
Selain itu, kecemasan pada mahasiswa juga disebabkan oleh ketidaksiapan untuk  menjalani  perkuliahan  jarak  jauh,  lingkungan  belajar  yang  kurang mendukung,  beban  perkuliahan  serta  jadwal  perkuliahan  yang  padat  (Cita  & Susantiningsih,  2020).  Dalam  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ilahi  dkk  (2021) menyebutkan  bahwa  pada  masa  pandemi  Covid-19,  mahasiswa  mengalami kecemasan  dengan  tingkat  sedang.  Hal  tersebut  menunjukkan  bahwa  mahasiswa
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
mengalami  kecemasan,  namun  dapat  fokus  terhadap  sumber  kecemasan  serta mampu melaksanakan aktivitas lainnya (Ilahi et al., 2021).
Selain itu, tingkat orientasi masa depan mahasiswa menunjukkan mayoritas berada pada kategori sedang, yaitu sebanyak 116 (76%) mahasiswa. Hal ini berarti mahasiswa  sudah  memilki  orientasi  dan  target  yang  jelas  namun  pada perencanaannya  masih  belum  tersusun  secara  spesifik  (Hanim  &  Ahlas,  2020). Mahasiswa pada dasarnya sudah memiliki pandangan, perencanaan serta motivasi terhadap  masa  depan  mereka.  Namun  di  beberapa  kesempatan,  mereka  pesimis dengan  kemampuannya  dan  merasa  belum  memiliki  pengalaman,  pengetahuan dan  keterampilan  yang  cukup  (Hanim  &  Ahlas,  2020).  Hal  yang  sama  juga disampaikan  oleh  Noviyanti  &  Freyani  (2001)  bahwa  individu  yang  sering memikirkan masa depannya, akan semakin tinggi juga usaha untuk meningkatkan pengetahuannya demi mempersiapkan masa depan.
Penelitian  yang  dilakukan  oleh  Hermawati  (2018)  juga  menunjukkan mahasiswa memiliki ketidakjelasan orientasi masa depan pada indikator membuat strategi  untuk  merealisasikan  rencana  Nurmi  (1991)  menjelaskan  bahwa walaupun  individu  telah  mengetahui  cara  atau  pengetahuan  yang  berkaitan dengan  tujuan  untuk  merealisasikannya,  perencanaan  dan  pemecahan  masalah sangat  dibutuhkan  (Tangkeallo  et  al.,  2014).  Hacker,  Nuttin  dan  Pea  &  Hawkins dalam  Tangkeallo  et  al,  2014)  menyatakan  bahwa  rencana  yang  telah  disusun sama  halnya  menyelesaikan  masalah  tersebut.  Individu  seharusnya  dapat menemukan  cara  paling  efisien  yang  mengarah  pada  proses  pencapaian  tujuan. Faktor  lain  yang  ikut  mempengaruhi  orientasi  masa  depan  mahasiswa  adalah ketidaksesuaian minat pekerjaan dengan bidang perkuliahan yang saat ini sedang dijalani (Hermawati, 2018).

## PENUTUP
Berdasarkan  hasil  penelitian  yang  telah  dibahas,  maka  dapat  disimpulkan bahwa  tidak  ada  korelasi  yang  signifikan  antara  kecemasan  pandemi  Covid-19 dengan  orientasi  masa  depan  pada  mahasiswa.  Mayoritas  mahasiswa  memiliki
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
tingkat  kecemasan  pandemi  Covid-19  pada  kategori  sedang,  yang  berarti mahasiswa  mengalami  kecemasan,  tetapi  masih  mampu  fokus  terhadap  sumber kecemasan  dan  masih  mampu  melakukan  aktivitas  lain.  Mahasiswa  dalam penelitian  ini  juga  memiliki  tingkat  orientasi  masa  depan  yang  berada  pada kategori sedang, Hal ini berarti mahasiswa sudah memilki target yang jelas namun pada perencanaannya masih belum terbentuk secara spesifik.
Bagi  mahasiswa  harus  bisa  menyesuaikan  diri  dengan  situasi  pandemi Covid-19 dengan segala perubahan yang tiba-tiba dan begitu cepat. Dalam hal ini perlu  dukungan  dari  semua  pihak  baik  dari  keluarga,  lingkungan,  bahkan  diri sendiri untuk dapat memerangi penyakit mental di masa pandemi Covid-19. Selain itu,  mahasiswa  juga  diharapkan  dapat  mencari  informasi  mengenai  perencanaan masa  depan  melalui  diskusi  dengan  saling  memberikan  masukan  mengenai kelebihan dan kelemahan masing-masing agar dapat membuat tujuan berdasarkan potensi  dan  keyakinan  yang  dimiliki,  perencanaan  yang  lebih  terperinci,  serta orientasi masa depan yang jelas.

## DAFTAR PUSTAKA
Chaterine,  R.  N.  (2021). UPDATE  22  Oktober: 4.080.351  Kasus Covid-19  Sembuh  di Indonesia . Kompas.Com.
https://nasional.kompas.com/read/2021/10/22/17233321/update-22- oktober-4080351-kasus-covid-19-sembuh-di-indonesia
Christianto, L. P., Kristiani, R., Nicholas Franztius, D., Darren Santoso, S., & Ardani,
A.  (2020).  Kecemasan  mahasiswa  di  masa  pandemi  Covid-19. JURNAL SELARAS. Kajian Bimbingan Dan Konseling Serta Psikologi Pendidikan , 3 (1), 67 – 82.
Cita,  B.  N.,  &  Susantiningsih,  T.  (2020).  Dampak  Pembelajaran  Jarak  Jauh  dan Phsycal  Ditancing  pada  Tingkat  Kecemasan  Mahasiswa  Fakultas Kedokteran  Universitas  Pembang unan  Nasional  “Veteran”  Jakarta. Journal of Borneo Holistic Health , 3 (1), 58 – 68.
Darajat, Z. (1990). Kesehatan Mental . CV. Haji Masagung.
Hanim, L. M., & Ahlas, S. (2020). Orientasi Masa Depan dan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Psikologi , 11 (1), 41 – 48.
Hermawati,  N.  (2018).  Gambaran  Orientasi  Masa  Depan  Area  Pekerjaan  Pada
Website: https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JIVA/index ISSN : 2723-4363 (Online)
Mahasiswa Fakultas Psikologi Uin Sgd Bandung. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi , 6 (1), 731 – 742. https://doi.org/10.15575/psy.v6i1.2131
Ilahi, A. D. W., Rachma, V., Janastri, W., & Karyani, U. (2021). The Level of Anxiety of Students  during  the  Covid-19  Pandemic. Proceding  of  Inter-Islamic University Conference on Psychology , 1 (1), 1 – 6.
Nadira,  A.,  &  Zarfiel,  M.  D.  (2013).  Hubungan  antara  Penerimaan  Diri  dan Kecemasan  Menghadapi  Masa  Depan  pada  Mahasiswa  Fakultas  Psikologi Universitas Indonesia. In Program Studi Psikologi . Universitas Indonesia.
Noviyanti, S., & Freyani, L. (2001). Orientasi masa depan dalam bidang pendidikan dan  karir  pada  siswa  SMA  program  akselerasi. Journal  Gifted  Indonesian University , 22 (53), 369 – 381.
Nugroho,  A.  L.,  Dewi,  F.  N.  M.,  &  Sari,  N.  (2021).  Kecemasan  Mahasiswa  Saat Pandemi  Covid-19. Prosiding  Forum  Ilmiah  Tahunan  IAKMI  (Ikatan  Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia) Journal , 1 – 13.
Nurmi,  J.-E.  (1991).  How  do  adolescents  see  their  future?  A  review  of  the development  of  future  orientation  and  planning. Developmental  Review ,
11 (1), 1 – 59.
Perhimpunan  Dokter  Spesialis  Kedokteran  Jiwa  Indonesia.  (2021). Swaperiksa Kecemasan .  DSKJI  (Perhimpunan  Dokter  Spesialis  Kedokteran  Jiwa Indonesia). http://www.pdskji.org/gad.html
Sanusi, A. (2011). Metode Penelitian Bisnis . Salemba Empat.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Alfabeta.
Tangkeallo, G. A., Purbojo, R., & Sitorus, K. S. (2014). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan  Orientasi  Masa  Depan  Mahasiswa  Tingkat  Akhir. Jurnal  Psikologi , 10 (1).