## PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU REMAJA PUTRI TERHADAP PERSONAL HYGINE PADA SAAT MENSTRUASI DI SMP NEGERI 3 PARONGPONG KABUPATEN BANDUNG BARAT
Jane Mona Lisa Simanjuntak * , Nurhayati Siagian
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Advent Indonesia, Jl. Kolonel Masturi no 288, Parongpong, Bandung Barat
*E-mail: janemonalisa11@gmail.com

## Abstract
Knowledge  of  teenage  girl  attitudes  and  behavior  towards  Personal  hygiene  during  menstruation  at  SMP  Negeri  3 Parongpong, West Bandung Regency. Personal hygiene at the time of menstruation should be observed in order to avoid the  health  problems  of  reproductive  organs.  This  research  aims  to  know  the  knowledge,  attitudes  and  behavior  of  the students  to  personal  hygiene  during  menstruation  in  Junior  High  School  3  Parongpong  District,  West  Bandung.  The research method is a quantitative descriptive with purposive sampling method. A research sample is a students of junior high  school  3  Parongpong  as  many  as  92  girls.  Data  collection  uses  25  questions  for  knowledge,  20  statements  for attitudes and 25 statements for behavior. The results of the study found that the respondent had a lack of knowledge about personal  hygiene  during  menstruation  (95.7%).  The  attitude  of  students  supports  personal  hygiene  during  menstruation (51.5%). Students who has a behavior relatively poor about personal hygiene during menstruation (68.5%). Hopefully this research can be the input and guidance for the school to provide facilities in schools such as handwashing, tissue, and the availability  of  sanitary  pads  in  women's  toilets,  nurses  and  local  health  workers  provide  health  promotion  to  the  young women about the importance of personal hygiene during menstruation.
Keywords: Attitude, Behavior, Knowledge,  Menstruation, Personal hygiene.

## Abstrak
Personal  hygiene pada  saat  menstruasi  perlu  diperhatikan  supaya  terhindar  dari  masalah  kesehatan  organ  reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan, sikap dan perilaku siswi terhadap personal hygiene pada saat  menstruasi  di  SMP  Negeri  3  Parongpong  Kabupaten  Bandung  Barat.  Metode  penelitian  adalah  deskriptif  kuantitatif dengan  metode  pengambilan  sampel purposive  sampling .  Sampel  penelitian  adalah  siswi  SMP  Negeri  3  Parongpong sebanyak 92 siswi. Pengumpulan data menggunakan 25 pertanyaan untuk pengetahuan, 20 pernyataan  untuk sikap dan 25 pernyataan  untuk  perilaku  yang  telah  diadaptasi.  Hasil  penelitian  yang  di  dapati  yaitu  responden  memiliki  pengetahuan yang  kurang  mengenai personal  hygiene pada  saat  menstruasi  (95,7%).  Sikap  siswi  yang  mendukung personal  hygiene ketika  menstruasi  (51,5%).  Siswi  yang  memiliki  perilaku  kurang  baik  mengenai personal  hygiene pada  saat  menstruasi (68,5%). Diharapkan penelitian ini bisa menjadi masukan dan pedoman untuk pihak sekolah dalam memberikan fasilitas di sekolah  seperti  tempat  mencuci  tangan,  tisu,  dan  ketersediaan  pembalut  di  toilet  wanita,  perawat  dan  tenaga  kesehatan setempat memberikan promosi kesehatan kepada remaja putri tentang pentingnya personal hygiene pada saat  menstruasi.
Kata Kunci : Menstruasi, Personal hygiene , Pengetahuan, Perilaku, Sikap

## Pendahuluan
Personal  hygiene merupakan  tindakan    seseorang    dalam menjaga,  merawat  dan  memelihara  kebersihan  seluruh
anggota  tubuhnya,  salah  satunya  dengan  melakukan perawatan  organ  reproduksi  pada  saat  menstruasi (Andarmoyo,  2012).  Masa  remaja  adalah  masa  dimana mulai  terjadi  adanya  perubahan  pada  fisik,  psikis,  serta emosi.  Masa  ini  juga  menjadi  masa  peralihan  anak-anak
beranjak menuju dewasa serta matangnya organ reproduksi disebut  masa  pubertas  atau puberty .  Salah  satu  tanda  masa pubertas  pada  perempuan  adalah  terjadinya  menstruasi. Menstruasi  untuk  pertama  kalinya  disebut  juga Menarche (Widyastuti  et  al.,  2009).  Sangat  penting  untuk  melakukan personal  hygiene serta  memelihara  kesehatan  organ reproduksi. Hal tersebut dikarenakan ketika haid pembuluh darah  yang  ada  di  rahim  sangat  sensitif.  Sehingga  akan mudah sekali untuk terinfeksi ketika kuman masuk kedalam saluran  rahim  dan  menimbulkan  penyakit  pada  alat reproduksi.  (Rosyida,  2019)  Remaja  putri  yang  belum melaksanakan perilaku personal hygiene dengan benar saat menstruasi dapat mengakibatkan timbulnya gangguan pada saluran  reproduksi  (kemih), kanker  serviks,  keputihan,  dan penyakit reproduksi yang sejenisnya (Nugroho, 2013).
Merawat  diri  sendiri  pada  saat  menstruasi  sangat  di butuhkan  guna  memelihara,  menjaga  kesehatan  organ reproduksi, alternatif tersebut seperti melakukan penggantian pembalut setelah 3-4 jam sekali, membersihkan  diri  setiap  hari  ketika dysmenorrhea , membersihkan  area  genital  mulai  dari  depan  (vagina) menuju  ke  belakang  (anus)  setelah  buang  air  besar  atau kecil,  melakukan  aktifitas    fisik  seperti  olahraga  pergi  ke sekolah,  mencukupi  asupan  makanan  dengan  sayur  dan buah-buahan  mengandung  kaya  zat  besi  dan  kalsium (Santina et al., 2013).
Pengetahuan  setiap  individu  tentang personal hygien e memberikan  pengaruhi  besar  terhadap  sikap  dan  perilaku seseorang  dalam  menjaga,  memelihara  serta  merawat kesehatan  reproduksi.  Sikap  positif  dan  negatif  tentang pengetahuan  yang  didapat  tergantung    dari  pemahaman individu tersebut, bila individu memiliki sikap yang positif itu akan mendorong keinginan individu melakukan perilaku dalam kehidupannya sehari-hari (Pythagoras, 2017).
Setelah  dilakukan  survei  pendahuluan  pada  tanggal  18 Februasi 2020 kepada siswi SMP Negeri 3 Parongpong dari 10  siswi  yang  di  wawancarai  mengatakan  mereka  belum memahami  dengan  baik  tentang personal  hygiene ketika terjadi  menstruasi  seperti  kurang  tepatnya  cara  membasuh organ intim dengan benar, lama penggunaan pembalut yang salah  saat  menstruasi.  Untuk  dapat  melakukannya  perlu pengetahuan  sikap  dan  perilaku  yang  benar  tentang pentingnya perawatan diri saat menstruasi untuk memelihara dan meningkatkan kualitas hidup individu.
Berdasarkan  permasalahan  yang  ada,  peneliti  ingin melakukan  penelitian  tentang  bagaimana  gambaran pengetahuan,  sikap  maupun  perilaku  remaja  putri  terhadap personal hygiene di SMP Negeri 3 Parongpong Kabupaten Bandung Barat.

## Metode Penelitian
Desain penelitian yang dipilih oleh penulis untuk penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sedangkan populasi yang  digunakan  oleh  peneliti  untuk  mendukung  proses penelitian  adalah  seluruh  siswi  kelas  8  SMP  Negeri  3 Parongpong. Teknik yang dipilih penulis  untuk mengambil data  penelitian  adalah  teknik purposive  sampling dengan menggunakan  kriteria  populasi  yaitu  siswi  berusia  13-15 tahun,  yang  dalam  kondisi  sudah  mengalami  pubertas  atau menstruasi,  dan  siswi  yang  berkenan  berperan  sebagai responden  dalam  penelitian    ini,  sehingga  total  responden yang mengikuti penelitian ini berjumlah 92 responden. Data ini  dikumpulkan  dengan  cara  menyebarkan  instrumen kepada  responden  sesuai  karakteristik  Instrumen  yang digunakan  berupa  kuesioner  yang  telah  diadaptasi  dan diedit  dari  Yustin  2019  dengan  pengetahuan  berbentuk multiple  choice sebanyak  25  pertanyaan,  untuk  sikap  dan perilaku  menggunakan  skala Likert sebanyak  20  dan  25 pernyataan  dengan  uji  rehabilitas  masing-masing  nilai 0,726,  0,708,  dan  0,716  yang  berarti  kuesioner  ini  reliabel untuk digunakan.  Analisa  data  penelitian  ini  menggunakan mean  dan  STD  karena  sikap  dan  perilaku  merupakan  data distribusi  normal.  Pengetahuan  menurut  skornya  terbagi menjadi dua kategori, diantaranya adalah pengetahuan baik jika total skor yang didapat ≥ 75% dan pengetahuan kurang baik  jika  total  skor  <75%.  Sikap  menurut  skornya  dapat dibagi  menjadi  dua  kategori,  diantaranya  adalah  sikap mendukung yaitu yang memiliki skor > rata-rata dan sikap tidak  mendukung  yaitu  yang  memiliki  skor  <  rata-rata. Selain itu, perilaku juga dapat dibagi menjadi dua kategori, yaitu  perilaku  baik  apabila  skor  >  rata-rata  dan  perilaku kurang baik apabila skor < rata-rata.

## Hasil
Berdasarkan  dari  hasil  penelitian,  didapatkan  hasil  data sebagai berikut:
Tabel  1.  Distribusi  Frekuensi  Karakteristik Demografi Responden di SMP Negeri 3 Parongpong tahun 2020 (n=92) Karakteristik Responden f % Usia (tahun) 13 23 25,0 14 66 71,7 15 3 3,3 Usia Menarche (tahun) 7 1 1,1 9 1 1,1 10 3 3,3 11 18 19,6 12 34 37,0 13 31 33,7 14 4 4,3 Sumber informasi Ibu/anggota keluarga 81 88,0 Internet 1 1,1
Teman 5 5,4 Petugas Kesehatan 2 2,2 Guru 3 3,3 Keluhan Susah tidur 1 1,1 Pegal-pegal 6 6,5 Tercium bau tidak sedap 3 3,3 Gatal-gatal 9 9,8 Kecemasan 1 1,1 Kram atau nyeri perut 64 69,6 Pusing 8 8,7
Berdasarkan  tabel  1,  Usia  menarche  dari  responden  yang paling  banyak  yaitu  saat  usia  12  tahun(  37,0%).  Informasi yang  didapatkan  paling  banyak  adalah  bersumber  dari Ibu/orangtua  (88,0%)  dan  teman  (5,4%).  Keluhan menstruasi  yang  paling  banyak  dirasakan  oleh  responden adalah  Kram/nyeri  perut  (69,6%),  gatal  (9,8%),  pusing (8,7%), pegal-pegal (6,5%).
Tabel  2.  Distrubusi  Frekuensi  Pengetahuan Terhadap  Personal  hygiene  Pada  Saat  Menstruasi Remaja  Putri  SMP  Negeri  3  Parongpong  Tahun 2020 (n=92)
Variabel f % Pengatahuan Baik 4 4,3 Kurang baik 88 95,7
Berdasarkan  tabel  2  pengetahuan  responden  terhadap personal  hygiene pada  saat  terjadi  menstruasi  sebagian besar  dalam  kategori  kurang  baik  yaitu  sebesar  88 responden (95,7%).

## Tabel  3.  Distribusi  Frekuensi  Sikap  terhadap
Personal  hygiene  Pada  Saat  Menstruasi  Remaja Putri  SMP  Negeri  3  Parongpong  Tahun  2020 (n=92)
Variabel f % Sikap Mendukung 47 51,1 Tidak mendukung 45 48,9
Berdasarkan  Tabel  3,  sikap  responden  terhadap personal hygiene saat  menstruasi  adalah  kategori  mendukung terdapat 47 responden (51,1%).

## Tabel  4.  Distribusi  Frekuensi  Perilaku  Terhadap
Personal  hygiene  Saat  Menstruasi  Remaja  Putri SMP Negeri 3 Parongpong 2020 (n=92)
Variabel f % Perilaku Baik 29 31,5 Kurang baik 63 68,5
Berdasarkan Tabel 4, perilaku responden terhadap personal hygiene ketika  terjadi  menstruasi  sebagian  besar  dalam kategori kurang baik sebesar 63 responden (68,5%).

## Pembahasan
A.  Gambaran  Pengetahuan  Terhadap  Personal  hygiene Pada  Saat  Menstruasi Remaja  Putri    SMP  Negeri  3 Parongpong Kabupaten Bandung Barat
Hasil penelitian didapati bahwa sebanyak 95,7% responden memiliki  pengetahuan  yang  kurang  baik    mengenai personal  hygiene ketika  menstruasi.  Notoatmodjo,  (2012) berpendapat  yaitu  pengetahuan  adalah  hasil  tahu  yang berkesan  didalam  pikiran  seseorang.  Hasil  tahu  ini  terjadi ketika  seseorang  telah  menggunakan  pancainderanya terkhusus dalam membentuk perilaku seseorang.
Ada  beberapa  faktor  yang  saat  ini  dapat  berpengaruh kurang  baik  terhadap  hasil  kuesinoner  responden  terhadap personal  hygiene ketika  terjadi  menstruasi.  Faktor-faktor tersebut  antara  lain  adalah  pengalaman,  dan  sumber informasi  yang  minim  didapat  oleh    responden.  Menurut Brunner,  proses  terbentuk  pengetahuuan  terdiri  tiga  aspek. Diantaranya  adalah  proses  mendapatkan  informasi,  proses evaluasi, dan proses transformasi (Mubarak, 2011).
Faktor lain yang mempengaruhi kurang baiknya pengetahuan  yang  diperoleh  responden  adalah  informasi yang  dimiliki  para  responden  mungkin  hanya  sebatas tingkat  pengetahuan  pertama  yaitu  tahu  ( know ).  Hasil  dari pertanyaaan-pertanyaan  mengenai  defenisi  menstruasi, siklus menstruasi, gangguan dalam menstruasi, penggunaan pembalut  yang  benar  sebagian  besar  responden  menjawab dengan  salah,  sehingga  belum  adanya  pemahaman  yang mendalam  oleh  para  responden  dalam  hal  pengaplikasian pengetahuan  yang  telah  mereka  dapatkan  kedalam kehidupan masing-masing.
Dari  faktor  pengalaman  pun  dapat  mempengaruhi pengetahuan  yang  mereka  dapatkan,  karena  pengalaman pribadi  responden  terhadap  menstruasi  masih  merupakan hal  baru  yang  mereka  dapatkan.  Rata-rata  usia  dari responden  yang  mengisi  kuesioner  adalah  14  tahun  dan karakteristik  responden  adalah  usia  12  tahuan  (37%) sehingga  para  responden  belum  terlalu  berpengalaman dalam  mengatasi  hal-hal  mengenai personal  hygiene saat menstruasi.  Berdasarkan  sumber  informasi  yang  didapat, sebagian  besar  responden  mendapat  informasi  dari ibu/orangtua  (88%)  dan  teman  (5,4%).  Remaja  putri  lebih condong  mendapatkan  informasi  dari  sumber-sumber seperti guru, orangtua, media maupun teman. Sesuai dengan penelitian  (Eswi  et  al.,  2012)  bahwa  ibu  mereka
memberikan  informasi  mengenai  hal  tentang  menstruasi paling  banyak  yaitu  sebesar  (53%).  Berapa  penelitian menyebutkan  bahwa  ibu  merupakan  sumber  informasi. Penelitian yang dilakukan oleh Solehati (2015) menunjukkan  bahwa  sebanyak  82%  dari  total  responden remaja  putri  memperoleh  sumber  informasi  tentang kesehatan melalui ibu mereka  masing-masing.
Pengetahuan  yang  didapatkan  setiap  orang  berbeda-beda, tergantung  kepada  seberapa  jauh  pengetahuan  ibu  mereka mengenai menstruasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, dari 88%  responden    yang  mendapat  informasi  dari  ibu  atau keluarga  mereka,  96,29%  nya  memiliki  pengetahuan  yg kurang  baik  mengenai personal  hygiene sat  menstruasi. Seorang  ibu  harus  mampu  memberikan  motivasi  maupun support kepada  anak  perempuannya  sehingga  merasa nyaman  dan  aman  ketika  melalui  proses  menstruasi pertama.  Seorang  ibu  harus  menjelaskan  dan  memberikan informasi  mengenai  menstruasi  antara  lain  yang  berkaitan dengan  proses  menstruasi  baik  dari  segi  biologis,  dan memberikan  dukungan  moral.  Sebagai  tenaga  kesehatan, sebaiknya memberikan edukasi mengenai personal hygiene pada  saat  menstruasi  untuk  membantu    meningkatkan pengetahuan  remaja  putri    karena  dari  hasil  temuan menunjukkan  defisit    pengetahuan  terhadap personal hygiene pada saat menstruasi.
Ketika  seorang  remaja  telah  mengalami  perkembangan sosial,  seorang  remaja  tersebut  akan  secara  langsung mendapatkan  pengaruh  dari  rekan-rekan  sebaya  (Desmita, 2009). Seorang remaja ketika telah mengalami perkembangan  sosial  akan  lebih  sering  mendapatkan persetujuan  ( approvalI )  maupun  penerimaan  ( acceptance ) dari  rekan  sebaya  mereka.  Oleh  karena  itu,  saat  ini  sudah banyak  remaja  yang  sudah  mau  untuk  bersikap  lebih terbuka kepada teman sebayanya (Poltekkes Depkes Jakarta I,  2010).  Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,    sebanyak  5,4% responden yang mendapat informasi dari temannya.
Solehati,  (2018)  telah  melakukan  penelitan  mengenai sejauh  apa  pengetahuan  yang  dimiliki  mengenai personal hygiene ketika  terjadi  menstruasi.  Dari  penelitian  yang dilakukan, diperoleh bahwa 100% mempunyai pengetahuan yang  tidak  cukup bagus  mengenai personal  hygiene ketika proses  menstruasi.  Sedangkan  Liza,  (2019)  telah  meneliti hal yang setara dengan penelitian oleh Solehati (2018) dan diperoleh bahwa sebesar 65,5% belum memiliki pengetahuan  yang  baik  mengenai personal  hygiene pada ketika  terjadi  menstruasi.  Pada  2018,  dilakukan  pula penelitian  di  SMP  N  19  oleh  Tantry  et  al.,  (2019)  hanya 30,9%  yang  mempunyai  pengetahuan  baik  mengenai personal hygiene di SMPN 13 Bandung tahun 2016.
B.  Gambaran  Sikap  Terhadap  Personal  hygiene  Saat Menstruasi Remaja  Putri    SMP  Negeri  3  Parongpong Kabupaten Bandung Barat
Setelah  dilakukan  proses  penelitan  kepada  responden, didapatkan  bahwa  sebesar  51,5%  dari  total  responden memiliki sikap yang mendukung terhadap personal hygiene saat  menstruasi.  Notoadmodjo  (2010)  berpendapat    bahwa sikap adalah suatu bentuk kesiapan atau kemauan seseorang dalam  bertindak  dan  tidak  berarti  melaksanakan  motif tertentu.  Bisa  dikatakan  bahwa  sikap  bukan  sesuatu  yang berfungsi sebagai tindakan atau yang disebut dengan reaksi terbuka  maupun  aktifitas.  Sikap  adalah  predisposisi tindakan  atau  yang  disebut  dengan  reaksi  tertutup. Disamping  itu  faktor  lain  yang  sangat  penting  yang  akan mendukung  perilaku  tersebut  diantaranya  adalah  sarana fasilitas  yang  memadai,  begitu  juga  dengan  perilaku  yang baik dan ramah dari petugas kesehatan.
Sikap  adalah  suatu  hasil  dari  perasaan  yang  bisa  disebut reaksi  dari  sebuah  perasaan.  Dalam  kata  lain  bahwa  sikap seseorang  mengenai  sebuah  benda  atau  objek  dan  suatu perasaan  yang  bersifat  cenderung  untuk  memihak  dan mendukung  maupun  perasaan  yang  cenderung  untuk  tidak memihak  dan  mendukung  objek  tersebut.  Sikap  dapat disebut  juga  sebagai  kesiapan  seseorang  untuk  melakukan aksi  ketika  berhadapan  dengan  suatu  masalah  maupun objek  dengan  cara  mereka  masing-masing.  Kesiapan  yang didefiniskan disini adalah suatu sifat yang cenderung untuk bereaksi  ketika  seseorang  dihadapkan  pada  suatu  kondisi yang  dapat  merangsang  atau  memberikan  stimulus.  Sikap yang  bersifat  positif  akan  secara  langsung  mampu mendorong  seseorang  untuk  berperilaku  dan  bersikap positif juga (Azwar, 2011).
Menurut  Azwar (2007) sikap dipengaruhi oleh pengalaman pribadi dan pengaruh orang terdekat. Selain itu kebudayaan juga  dapat  mempengaruhi  sikap.  Pengaruh  dari  sebuah kebudayaan,  lembaga  pendidikan,  media,  dan  faktor emosional juga dapat mempengaruhi sikap seseorang.
Hasil  penelitian  yang  didapat  dari  responden  sangat berpengaruh  terhadap  sikap  responden,  salah  satunya mengenai  akibat  tidak  memelihara  organ  genital,  akan menimbulkan  keinginan  untuk  jauh  berpikir  dan  berupaya keras  agar  terhindar    dari  dampak  yang  menimbulkan berbagai  penyakit.  Emosi  dan  keyakinan  merupakan komponen  dari  berpikir  ikut  berperan  sehingga  responden memiliki  kemauan  dalam  merawat  serta  memelihara  organ genital dengan baik upaya terhindar dari dampak tersebut.
Pengetahuan  saja  tidak  akan  selalu  menghasilkan  sikap yang mendukung, tetapi ketika ada tekad dan dorongan hati seseorang  untuk  secara  langsung  bertindak  terhadap  suatu objek  maupun  keadaan  internal  (Azwar,  2011).  Sikap  dari remaja  putri  beserta  pemahaman  tentang  masa  menstruasi dapat  meningkat  dengan  adanya  informasi  yang  terpercaya dan  akurat,  sehingga  nantinya  akan  meminimalkan kurangnya  informasi  dan  keluhan  yang  nantinya  akan dihadapi.  (Thakre  et  al.,  telah  melakukan  penelitian  pada tahun  2011)    tentang  bagaimana  seorang  remaja  putri
mendapatkan informasi mengenai menstruasi. Dari penelitian  tersebut  didapatkan  bahwa  sebanyak  71,33% mendapatkan informasi melalui ibu mereka.
Sikap  yang  tidak  mendukung  pun  ditunjukkan  hampir setengahnya  dari  responden.  Pengalaman  pribadi  membuat responden  belum  terlalu  berpengalaman  dalam  mengatasi hal-hal  yang  berkaitan  dengan personal  hygiene ketika proses  menstruasi  dikarenakan  hal  tersebut  merupakan  hal yang  baru  yang  mereka  dapatkan.  Responden  yang digunakan dalam  penelitian memiliki  usia  rata-rata  sebesar 13 dan 14 tahun dan  usia manarche responden sekitar usia 12  dan  13  tahun.  Antara  ibu  dan  rmaja  putri  harus  saling membangun  sikap  hidup  bersih  terutama  pada  masa menstruasi  dan  bila  ada  yang  sulit  dipahami  mengenai menstruasi  sebaiknya  berkonsultasi  pada  tenaga  kesehatan. Hasil  temuan  untuk  sikap  remaja  putri  SMP  N  3 Parongpong    Kabupaten  Bandung  Barat  terhadap personal hygiene pada  saat  menstruasi  menunjukkan  hasil  yang mendukung  yang  mana  tenaga  kesehatan  tetap  harus melaksanakan  promosi  kesehatan  dengan  baik  untuk mendorong sikap yang baik dari para remaja putri terutama disekolah-sekolah.
Faktor  lain  yang  sangat  mempengaruhi personal  hygiene pada  saat  menstruasi  adalah  faktor  kebudayaan.  Seperti beberapa  mitos  yang  saat  ini  dipercaya  contohnya membatasi  aktivitas  sehari-hari,  menghindari  minuman dingin yang pada saat menstruasi serta tidak boleh keramas saat  menstruasi.  Berdasarkan  hasil  penelitian  ini,  40%  dari subvariabel keyakinan atau kepercayaan mengenai personal hygiene ketika terjadi menstruasi oleh responden ditunjukkan  kurang  mendukung.  Banyaknya  anggapan mitos-mitos negatif yang ada di masyarakat mengenai topik menstruasi  pada  wanita  yang masih  menjadi  hal  yang  tabu dan  menganggap  sebagi  sesuatu  yang  memalukan  untuk dibahas.  (Rajakumari  G,  2015).  Dilihat  dari  segi kecenderungan untuk bertindak 35,5% memiliki sikap yang tidak  mendukung  terhadap personal  hygiene pada  saat menstruasi.
C. Gambaran Perilaku Terhadap Personal hygiene Saat Menstruasi Remaja  Putri    SMP  Negeri  3  Parongpong Kabupaten Bandung Barat
Berdasarkan    hasil  data  yang  diperoleh,  didapati  perilaku respoden  sebagian  besar  dalam  kategori  kurang  sebesar (68,5%) dalam hal perilaku yang berkaitan dengan personal hygiene pada  saat    menstruasi.  Lawrence  Green  (1980 dalam  Mubarak,  2011)  berteori  bahwa  perilaku personal hygiene terdiri  dari  dua  aspek.  Dua  faktor  tersebut diantaranya  adalah  faktor  perilaku  ( behavior  causes )  dan faktor  diluar  perilaku  ( nonbehavior  causes ).  Beberapa faktor yang menyebabkan terbentuknya perilaku  antara lain :  Pertama Predisposing  factor yaitu  faktor  dasar  seseorang melakukan  sesuatu  meliputi    keyakinan,  norma-norma, kepercayaan, ilmu pengetahuan, sikap, dan lain-lain. Kedua
adalah Enabling factor merupakan faktor yang memfasilitasi perilaku, diantaranya adalah sarana kesehatan.  Ketiga Reinforcing  faktor yaitu  faktor  yang menguatkan terjadinya perilaku pada seseorang, diantaranya  adalah  sikap  dan  perilaku  dari  seorang  tokoh masyarakat maupun petugas kesehatan.
SMP  Negeri  3  Parongpong  ini  memiliki  faktor-faktor pendukung  untuk  para  remaja  putri  agar  mempunyai perilaku personal  hygiene ketika  proses  menstruasi  yang cukup  baik.  Contohnya  dalam  faktor  predisposisi  yaitu salah satunya pengetahuan, disekolah ini telah memfasilitasi  dengan  memberikan  penyuluhan  kesehatan reproduksi yang dilaksanakan oleh petugas Puskesmas yang berada tepat disebelah sekolah. Hanya saja saat penyuluhan dilaksanakan  oleh  petugas,  tidak  seluruh  siswi  putri  dapat mengikuti  kegiatan  tersebut  melainkan  hanya  dua  orang yang  mewakili  perkelas.  Faktor  pendukung  yaitu  salah satunya lingkungan fisik, disekolah ini belum memfasilitasi tempat  cuci  tangan,  alat  pengering  seperti  tisu,  dan  stok pembalut  ditoilet  para  siswi.  Artinya  masih  banyak  siswi yang  belum  menunjukkan  perilaku  yang  baik  dalam personal  hygiene ketika  terjadi  menstruasi,  ini  perlu mendapatkan  perhatian  dari  ibu,  guru  serta  petugas kesehatan  sehingga  dapat  bekerjasama  dengan  pihak sekolah. Hasil temuan untuk perilaku remaja putri SMP N 3 Parongpong    Kabupaten  Bandung  Barat  terhadap personal hygiene pada  saat  menstruasi  menunjukkan  hasil  yang kurang  baik  yang  mana  tenaga  kesehatan  harus meningkatkan  promosi  kesehatan  untuk  mewujudkan perilaku yang baik dari para remaja putri.
Pengetahuan  dari  seseorang  sangat  dipengaruhi  oleh beberapa  faktor  utama,  diantaranya  adalah  budaya, pengetahuan,  kepercayaan,  sikap,  dan  sejenisnya  yang berasal  dari  orang  tua  maupun  masyarakat  sekitarnya. Selain itu dalam mendukung serta memperkuat terbentuknya perilaku dan kebiasaan, dibutuhkan kontribusi dan  kerja  sama  dari  para  petugas  kesehatan  untuk menyediakan  fasilitas  yang  layak  dan  layanan  yang  baik (Notoatmodjo,  2007).  Perawatan  diri  terkait  dengan menstruasi  diantaranya  ganti  celana  dalam  yang  menyerap 2 kali sehari, batasi konsumsi lemak dan pemakaian garam, serta perbanyak minum air putih, mencukur dan merapikan rambut kemaluan ( Rosyida ,2019).
Hal ini dapat dilihat dapat dilihat juga banyaknya keluhan- keluhan  yang  dirasakan  responden  saat  menstruasi,  seperti kram  atau  nyeri  perut  (69,6  %),  gatal-gatal  (9,8%),  pusing (8,7%),  pegal-pegal  (6,5%),  tercium  bau  tidak  sedap (3,3%).  Dari  segi  komponen  sikap  yaitu  40%  keyakinan atau  kepercayaan  yang  berkaitan  dengan personal  hygiene ketika  proses  menstruasi  oleh  responden  menunjukkan bahwa tidak mendukung.
Penelitian  yang  dikerjakan  oleh  peneliti,  berhubungan  dan memiliki  hasil  yang  sama  dengan  hasil  penelitian  yang dikerjakan oleh Novianti et al., (2016) di SMP negeri Satap Bukti  Tahun  2016,  menunjukkan  sebanyak  (81,8%) responden  memiliki  perilaku  yang  kurang  dalam personal hygiene ketika menstruasi. Penelitian kali ini juga memiliki hasil  yang  sama  dengan  hasil  penelitian  yang  telah dikerjakan  oleh  Nicky  &  Ajeng  (2016)  di  SMP  Patriot dengan jumlah 70,6% reponden belum mempunyai perilaku yang  cenderung  baik  dan  mengerti  yang  berkaitan  dengan personal hygiene ketika terjadi menstruasi. Hasil penelitian tersebut  juga  menghasilkan  kesimpulan  yang  sama  dengan hasil penelitian yang dikerjakan oleh Yamin et al., (2019) di Pesantren Ummul Mukminin Kota Makasar)  menunjukkan sebanyak  67,3%  respondn  sudah  mengerjakan  dan menunjukkan perilaku personal hygiene yang kurang baik.

## Kesimpulan dan Saran
Berdasarkan  dari  hasil  penelitian  yang  telah  dilakukan mengenai  pengetahuan,  sikap  dan  perilaku  remaja  putri terhadap personal  hygiene pada  saat  menstruasi  di  SMP Negeri  3  Parongpong  Kabupaten  Bandung  Barat,  dapat
disimpulkan  bahwa  hasil  pengetahuan  responden  terhadap personal  hygiene ketika  proses  menstruasi  sebagian  besar (95,7%) dalam ketegori kurang baik. Hasil sikap responden terhadap personal  hygiene pada  ketika  proses  menstruasi sebagian  besar  (51,1%)  dalam  kategori  mendukung.  Hasil perilaku responden terhadap personal hygiene ketika proses menstruasi  sebagian  besar  (68,5%)  dalam  kategori  kurang baik.
Diharapkan  dapat  menjadi  masukan  bagi  pihak  sekolah dalam  memberikan  fasilitas  di  sekolah  seperti  tempat mencuci tangan, alat pengering berupa tisu dan ketersediaan pembalut  di  toilet  wanita  untuk  menanamkan  pentingnya perilaku personal  hygiene saat  menstruasi  dengan  baik. Bekerjasama dengan perawat dan tenaga kesehatan lainnya sebagai  upaya  dini  untuk  memberikan  promosi  kesehatan tentang pentingnya personal hygiene pada remaja putri saat mestruasi,  sehingga  informasi  yang  didapat  menjadi  acuan untuk  mengaplikasikannya  di  kehidupan  sehari-hari  juga mengurangi  keluhan  yang  dialami  remaja  putri  pada  saat menstruasi.

## Daftar Pustaka
Andarmoyo, S. (2012). Personal Hygiene. In yogyakarta . Graha Ilmu.
Azwar, S. (2011). Sikap Manusia Teori Dan Pengukurannya . Pustaka Pelajar.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik . Remaja Rosdakarya.
Eswi, A., Helal, H., & Elarousy, W. (2012). Menstrual Attitude and Knowledge among Egyptian Female Adolescents. Journal of American Science , 8 (6), 555–565.
Liza, L. (2019). Gambaran Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri terhadap Personal Higiene saat Menstruasi di SMP N 19 Kota Jambi Tahun 2018. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi , 8 (2), 267– 275. https://doi.org/10.36565/jab.v8i2.168
Mubarak, W. I. (2011). Promosi Kesehatan untuk Kebidanan . Salemba Medika.
Nicky, & Ajeng. (2016). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Terhadap Perilaku Personal Hygiene Mentruasi. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat .
Notoadmodjo. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan . Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku . Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan . Rineka Cipta.
Novianti, S, Y., & Erawan, P. E. M. (2016). Hubungan Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Dengan Personal Hygiene Menstruasi Pada Remaja Putri Di Smp Negeri Satap Bukit Asri Kabupaten Buton Tahun 2016. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Unsyiah , 1 (3), 1–10.
Nugroho, T. (2013). Masalah Kesehatan Reproduksi . Medical Book.
Poltekkes Depkes Jakarta I. (2010). Kesehatan Remaja: Problem dan Solusinya . Salemba Medika.
Pythagoras, K. C. (2017). PERSONAL HYGIENE REMAJA PUTRI KETIKA MENSTRUASI Katarina Canggih Pythagoras Perencanaan Pembangunan Nasional pada. Jurnal PROMKES ,
5 (1), 12–24.
Rajakumari G, A. (2015). A study on knowledge regarding menstrual hygiene among adolescent school girls. Global Journal of Current Research , 111–116.
Rosyida, C. A. D. (2019). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita . Pt.Pustaka Baru.
Santina, T., Wehbe, N., Ziade, M. F., & Nehme, M.
(2013). Assessment of Beliefs and Practices
Relating to Menstrual Hygiene of International Journal of Health Sciences and Research Assessment of Beliefs and Practices Relating to Menstrual Hygiene of Adolescent Girls in Lebanon. International Journal of Health Sciences and Research , 3 (12), 75–88.
Solehati, T., Trisyani, M., & Kosasih, C. E. (2018). Gambaran Pengetahuan, Sikap, Dan Keluhan Tentang Menstruasi Diantara Remaja Puteri. Jurnal Keperawatan Komprehensif , 4 (2), 86. https://doi.org/10.33755/jkk.v4i2.110
Tantry, Y. U., Solehati, T., & Yani, D. I. (2019). GAMBARAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PERILAKU PERAWATAN DIRI SELAMA MENSTRUASI PADA SISWI SMPN 13 BANDUNG. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan , 10 (1), 146–154.
Thakre, S. B., Thakre, S. S., Reddy, M., Rathi, N., Pathak, K., & Ughade, S. (2011). Menstrual hygiene: Knowledge and practice among adolescent school girls of Saoner, Nagpur District. Journal of Clinical and Diagnostic Research , 5 (5), 1027–1033.
Widyastuti, Y., Rahmawati, A., & Purnamaningrum, Y. (2009). Kesehatan Reproduksi . Fitramaya.
Yamin, R. A., Pratiwi, E., & Amalia, M. (2019). ANALISIS HUBUNGAN SIKAP TERHADAP PRAKTIK HIGIENE MENSTRUASI PADA SISWA PEREMPUAN DI PESANTREN UMMUL MUKMININ KOTA MAKASSAR TAHUN 2019. JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT MULAWARMAN , 1 (2), 40–45.