## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 375

## PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN “WEBSERIES SKAYA AND
THE BIG BOSS”
Ayu Diah Rahmawati 1* , Muhlis Fajar Wicaksana 2 , Sukarno 3 adiah7024@gmail.com * Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo 1,2,3 DOI: 10.29408/sbs.v6i2.20923 OrcID: https://orcid.org/0000-0002-4440-22182
Submitted, 2023-07-19 ; Revised, 2023-07-23 ; Accepted 2023-07-27

## Abstrak
Pelanggaran prinsip kerja sama dalam web series skaya And The Big Boss menjadi pokok bahasan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelanggaran maksim prinsip kerja sama yang terjadi dalam tuturan tokoh Skaya And The Big Boss . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan pelanggaran peribahasa, pada setiap data ujaran yang ditemukan. Metode pengumpulan informasi dilakukan dengan menggunakan beberapa teknik antara lain: teknik dokumentasi, teknik menyimak, dan teknik mencatat. Selanjutnya, metode analisis data yang digunakan dalam penemuan ini dilakukan dalam beberapa tahap. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode padan pragmatic.. Ditemukan 17 data yang melanggar prinsip kerja sama, meliputi 2 data yang melanggar maksim kuantitas, 6 data yang melanggar maksim kualitas, 5 data yang melanggar maksim relevansi, dan 4 data yang melanggar maksim cara. Pelanggaran paling banyak terjadi pada maksim kualitas dan paling sedikit maksim kuantitas. Selain pelanggaran maksim, terdapat beberapa implikatur dalam pernyataan yang dibuat, antara lain implikatur meminta, berbohong, memberikan informasi, menyatakan, dan menjelaskan.

## Kata kunci: Pelanggaran maksim, prinsip kerjasama, webseries

## Abstract
Violation of the principle of cooperation in the web series Rich And The Big Boss is the subject of research. This study aims to determine the violation of the cooperative principle maxims that occur in the speech of the character  Sky  and  the  Big  Boss.  This  study  uses  descriptive  qualitative  methods  to  describe  violations  of proverbs, in each speech data found. The method of gathering information is done by using several techniques including: documentation techniques, listening techniques, and note-taking techniques. Furthermore, the data analysis method used in the present invention is carried out in several stages. The data obtained were then analyzed using the pragmatic equivalent method. There were 17 data that violated the cooperative principle, including 2 data that violated the quantity maxim, 6 data that violated the quality maxim, 5 data that violated the maxim of relevance, and 4 data that violated the maxim of manner. The most violations occur in the maxim of quality and the least in the maxim of quantity. Apart from violating the maxims, there are several implicatures in the statements made, including the implicatures of asking, lying, giving information, stating, and explaining.
Keywords: Violation of maxims, cooperative principle, webseries

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 376

## PENDAHULUAN
Kegiatan  sosial  adalah  komunikasi.  Seperti  kegiatan  sosial  lainnya,  korespondensi  membutuhkan kerjasama lebih dari satu orang untuk tampil. Manusia  menyampaikan dengan menggunakan bahasa (Kukuh & Rumsiyati, 2022). Bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi tidak terlepas dari kegiatan manusia.  Melalui  bahasa  manusia  dapat  mengkomunikasikan/mengekspresikan  perasaan  (Rahma, 2018),    menyampaikan  pikiran  dan  mengutarakan  pendapat.  Apabila  mitra  tutur  tidak  salah mengartikan apa yang dikatakan, maka pembicaraan dikatakan berlangsung dengan baik. Pesan yang disampaikan dengan cermat dalam setiap wacana pada umumnya akan diterima jika ada partisipasi yang dikenal dengan standar kerjasama percakapan (Rahmawati, 2021). Banyak webseries di zaman sekarang ini menggunakan bahasa kasar. Padahal webseries yang ditayangkan umumnya ditonton oleh masyarakat umum. Webseries diperankan oleh para profesional yang banyak digemari oleh masyarakat luas,  sehingga  setiap  tingkah  laku  atau  ekspresi  yang  dilakukan  oleh  pemain  akan  ditiru,  sehingga webseries  yang  tidak  menggunakan  bahasa  yang  sopan  akan  sangat  mempengaruhi  orang  yang menontonnya (Cahyani & Munalisa, 2020).
Peristiwa tutur merupakan kegiatan yang sangat rumit yang dipengaruhi oleh berbagai faktor. Penutur  harus  mematuhi  kaidah-kaidah  kebahasaan  yang  berlaku  agar  dapat  diterima  dengan  baik dalam  suatu  peristiwa  tutur.  Konvensi-konvensi  kebahasaan  tersebut  meliputi:  seorang  pembicara harus kooperatif, sopan, runtun dalam berkomunikasi, menggunakan bahasa secara akurat, fokus pada mitra  tutur  dan  menghargainya,  dan  fokus  pada  keadaan  di  sekitarnya  (Fatmawati,  2022).    Grice mengatakan bahwa ketika pembicara berkomunikasi, mereka berusaha untuk membantu satu sama lain dengan tidak memberikan data yang membingungkan, menyesatkan, atau memberikan data yang tidak penting. Prinsip kerja sama dapat dikatakan sebagai prinsip yang mengatur kerja sama antara penutur dan mitra tutur dalam suatu percakapan. (Munawarah & Fitriani, 2020)
Dalam melakukan penelitian, penelitian yang relevan sangat diperlukan karena dapat menjadi landasan untuk penelitian selanjutnya (Mirawati & Rusady, 2022). Tujuannya adalah untuk mempelajari temuan peneliti lain dari penelitian sebelumnya. Berikut peneliti lain yang relevan dengan penelitian yang direncanakan :
Penelitian serupa terkait pelanggaran maksim bukanlah penelitian baru. Sebelumnya terdapat penelitian terdahulu dari Arziah Anhar dan Yunanfathur Rahman dari  Program Studi Sastra Jerman,

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 377
Fakultas  Bahasa  dan  Seni,  Universitas  Negeri  Surabaya  dengan  judul    “Pelanggaran  Maksim Percakapan dalam Naskah Drama Der Besuch der alten Dame karya Dürrenmatt” yang menunjukkan hasil  penelitian    94  data  pelanggaran  maksim.  Maksim  cara  menjadi  maksim  yang  paling  banyak dilanggar yakni sebanyak 26 data, diikuti oleh maksim kuantitas 25 data, maksim relevansi 23 data, dan maksim kualitas sebanyak 20 data.  Penelitian serupa lainnya yaitu dari Alfa Nuriyah Citra Dewi dan Yunanfathur Rahman dari  Program Studi Sastra Jerman, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya dengan judul  “Pelanggaran Maksim Percakapan pada Prinsip Kerjasama Grice dalam Film Ballon Tahun 2018 Karya Michael Herbig” yang menunjukkan hasil penelitian terdapat 4 pelanggaran maksim kuantitas, 4 pelanggaran  maksim kualitas, 4 pelanggaran maksim relevansi, 3 pelanggaran maksim cara.
Perbedaan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya yaitu terletak pada objek yang dikaji. Penelitian ini menggunakan Webseries Skaya And The Big Boss yang dirilis pada tahun 2023 sebagai objek penelitian. Adapun persamaan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya terletak pada analisis kaajian melalui teori maksim percakapan pada prinsip Kerjasama miliknya Grice (1991). Weseries ini belum pernah ada yang menganalisis dengan mengacu teori Grice. Maka dari itu penelitian ini menjadi hal yang menarik dan terbarukan dibidangnya.
Menurut  teori  Grice  terdapat  empat  maksim  percakapan  yaitu  maksim  kualitas (maxim  of qualility) maksim kuantitas (maxim of quantity), maksim relevansi (maxim of relevance), dan maksim cara (maxim of manner) (Cahyani & Munalisa, 2020). Maksim kualitas (maxim of quality) mengharuskan peserta  tindak  percakapan  untuk  mengatakan  hal  yang  sebenarnya  sesuai  dengan  fakta  dan data(Reichenbach et al., 2019). Maksim kuantitas (maxim of quantity) mewajibkan peserta percakapan untuk tidak mengatakan hal yang tidak diperlukan oleh mitra percakapan. Jangan berlebihan dalam menyampaikan  atau  memberikan  informasi  kepada  mitra  percakapan(Achsani,  2019).  Maksim relevansi (maxim of relevance) mengatur peserta percakapan agar memberikan kontribusi yang relevan dengan topik percakapan(Haryadi & Amidah, 2021). Maksim cara (maxim of manner) mengharuskan peserta percakapan agar berbicara secara langsung, tidak ambigu, tidak kabur, tidak berlebih-lebihan, dan runtut(arziah anhar, 2020).
Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk mengkaji pelanggaran maksim pada salah satu Webseries Indonesia yang berjudul Skaya And The Big Boss Webseries ini di sutradarai oleh

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 378
Indra Gunawan webseries ini merupakan adaptasi dari cerita Wattpad karya Marsella Tina dengan judul yang sama. Webseries ini juga dibintangi oleh Natasha Willona, Rayn Wijaya, Jonathan Alden, Kevin Leonardo, Alzi Markers, Raisya Bawazier, dan pemain pendukung lainnya. Webseries Skaya and The Big Boss berkisah tentang Skaya  Natasha Wilona  yang harus menyamar sebagai kembaran identiknya bernama Skara  Jonathan Alden  yang bersekolah di SMA Millenia. Hal itu dilakukan Skaya untuk menggantikan saudara kembarnya yang sakit agar bisa lulus sekolah. Dia hanya akan menggantikan Skara sampai Skara sembuh dan bisa sekolah lagi. Di situlah kehidupan penuh warna Skaya dimulai. Keputusannya untuk menggantikan saudara kembarnya membuat Skaya menghadapi hal yang tidak pernah ia bayangkan sebelumnya. Dia harus tinggal di asrama pria, pergi ke loker pria, diminta untuk melanggar jam malam, diancam oleh siswa nakal, dan diam-diam jatuh cinta dengan teman sekamarnya yang merupakan atlet taekwondo.

## METODE
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis data deskriptif yang termasuk dalam penelitian bahasa (Siska, 2022). Sesuai motivasi di balik ulasan ini, khususnya untuk mengetahui pelanggaran Standar Kolaborasi Grice tentang Percakapan di Webseries Skaya And The Big Boss. Penelitian  Deskripsi  kualitatif    ini  secara  efektif  menggambarkan  fenomena  yang  ada,  baik  secara normal maupun palsu seperti yang dialami oleh subjek penelitian seperti penegasan, inspirasi, perilaku dan melalui penggambaran sebagai pemilihan kata dan bahasa.
Sumber informasi dalam penelitian ini adalah tindakan bahasa yang terjadi di Webseries Skaya And The Big Boss. Kisah-kisah dalam investigasi ini merupakan contoh situasi di mana karakter dalam web series Skaya And The Big Boss melanggar prinsip kerja sama. Teori maksim prinsip kerja sama tersebut  melingkupi  maksim  kuantitas,  maksim  kualitas,  maksim  relevansi,  dan  maksim cara/pelaksanaan.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa strategi antara lain: teknik dokumentasi, simak, dan catat. Data berbentuk video dalam video audiovisual. Video berbentuk visual dan dapat didengarkan dengan jelas. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam eksplorasi ini dilakukan  dengan  beberapa  tahap.  Pertama-tama,  penulis  mencatat  informasi  tuturan  yang diartikulasikan  oleh  para  pemain  Webseries  Skaya  And  The  Big  Boss.  Kedua,  penulis

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 379
mengelompokkan  sekaligus  membedah  informasi.  Klasifikasi  tersebut  dibuat  untuk  menjelaskan bagaimana webseries Skaya And The Big Boss melanggar maksim prinsip kerja sama. Ketiga, data dikelompokkan menurut jenis pelanggaran prinsip kerjasama. Keempat, penulis menyimpulkan hasil penelitian berdasarkan data-data yang diperoleh. Sementara itu, instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri  (Human  Instrument).  Karena  kedudukan  peneliti  adalah  sebagai  perencana,  pelaksana, pengumpulan data, penafsiran dan pelapor hasil temuannya .

## PEMBAHASAN
Dalam web series “Skaya And The Big Boss” temuan penelitian akan dipaparkan dalam bentuk pelanggaran prinsip kerjasama. Berdasarkan informasi wacana yang diperoleh penulis dari web series Skaya  And  The  Big  Boss,  pencipta  mengurai  informasi  wacana  sesuai  aturan  yang  disetujui  yang diajukan oleh Grice menggunakan metode analisis isi. Pada metode yang digunakan penulis, penelitian ini sudah melalui proses identifikasi yaitu, dengan melihat bahwa adanya pelanggaran pada maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi dan maksim cara/pelaksanaan pada webseries tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian yang di teliti dan kemudian diterjemahkan ke dalam bentuk tulisan tersusun.  Dari  8  episode  webseries,  diperoleh  informasi  sehubungan  dengan  pelanggaran  prinsip kerjasama dalam webseries “Skaya And The Big Boss.”  Wujud pelanggaran prinsip kerjasama yaitu pelanggaran  maksim  kuantitas  (maxim  of  quantity),  maksim  kualitas  (maxim  of  quality),  maksim relevansi (maxim of relevance) dan maksim pelaksanaan/cara (maxim of manner).

## Bentuk-bentuk Pelanggaran Maksim Kuantitas dan Alasan Pelanggarannya
Maksim kuantitas menginginkan peserta tutur dapat berkontribusi dengan tepat dan tidak melebihkan informasi serta tidak pula mengurangi informasi yang diinginkan lawan tutur. Pada situasi tertentu terkadang penutur tidak sadar telah memberi informasi yang berlebihan padahal apa yang diinginkan oleh lawan tutur sudah tercapai (Fadli, 2020)

## Data percakapan 1
Dialog Zaher yang bertanya kepada Skara yang sedang mandi shubuh-shubuh. Zaher : “Lo mandi shubuh-shubuh Skar?” Skara : “Iya, tadi gue mandi duluan, soalnya kalau mandi bareng-bareng sama kalian gue malu masa rame-rame. Soalnya duh, em gimana ya gue ngomongnya, jadi ada hal harus gue kasih tau sih tapi ee gue malu mandi bareg sama kalian soalnya... badan gue korengan”

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 380

## Konteks
Skara  yang  mandi  shubuh-shubuh  membuat  Zaher  penasaran  sehingga  ia  bertanya  kepada  Skara mengapa ia mandi shubuh-shubuh.

## Analisis
Penyimpangan maksim kuantitas terjadi ketika informasi yang diberikan penutur tidak sesuai dengan yang  dibutuhkan  atau  diharapkan  oleh  lawan  tuturnya  (Wibowo,  2023).  Pada  percakapan  tersebut terlihat  mitra  tutur  yang  memberikan  informasi  secara  berlebihan  hal  itu  terlihat  pada  kalimat “Soalnya duhh, em gimana yaaa gue ngomongnya, jadi ada hal harus gue kasih tau sih tapi ee  gue  malu  mandi  bareng  sama  kalian  soalnya...  badan  gue  korengan”. Jawaban  Skara seharusnya  pendek  saja  tidak  perlu  berbelit-belit.  Maka  dapat  disimpulkan  percakapan  tersebut melanggar maksim kuantitas.

## Data percakapan 2

## Dialog Aidan yang bertanya kepada Pak Gilang
Aidan : “Kira-kira saya bisa ga ngalahin Segara?” Pak Gilang : “Ya, kamu dan dia harus masuk final dulu, setelah itu kamu cari dimana ruangan yang ada tulisan final lalu kamu masuk. Aidan di dunia ini tidak ada yang tidak mungkin semuanya bisa terjadi asal kamu mau berusaha dan berjuang. Semangat !!!”

## Konteks
Aidan yang bertanya kepada pak Gilang apakah dia bisa mengalahkan Sagara untuk bisa masuk final taekwondo.

## Analisis
Maksim kuantitas menghendaki setiap peserta percakapan memberikan kontribusi yang secukupnya atau sebanyak yang dibutuhkan oleh lawan tuturnya (Widiyastuti et al., 2018). Pada percakapan tersebut Pak  Gilang  menjawab  pertanyaan  Aidan  dengan  sedikit  mengejek  karena  ditambahi  kalimat “Ya, kamu dan dia harus masuk final dulu, setelah itu kamu cari dimana ruangan yang ada tulisan final lalu kamu masuk” maka dapat disimpulkan percakapan tersebut melanggar maksim kuantitas.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 381

## Bentuk-bentuk Pelanggaran Maksim Kualitas dan Alasan Pelanggarannya
Maksim  kualitas  dalam  hal  ini  menginginkan  apa  yang  penutur  ucapkan  adalah  benar. Komitmen yang kenyataannya tidak sah harus dijauhkan untuk mencapai tujuan korespondensi yang baik.  Pelanggaran  terhadap  peribahasa  ini  akan  mempengaruhi  keabsahan  seseorang  karena mengungkap sesuatu yang tidak dijamin keabsahannya (Fibiani et al., 2021).

## Data percakapan 3
Dialog  mamah  Skaya  dan  Skara  yang  mengantar  Skaya  ke  sekolahan  Skara  untuk  melakukan penyamaran sebagai Skara.
Mamah Skaya : “Skaya, sekali lagi mamah ucapin terima kasih ya...  karena kamu sudah mau gantin Skara disini.” Skaya : “ 2 minggu aja kan mah ?” Mamah : " iya, sampai masa pemulihan Skara selesai kamu boleh balik lagi ke sekolah lama kamu.”

## Konteks
Mamah  Skaya  yang  berterima  kasih  kepada  Skaya  karena  mau  menggantikan  saudara kembarnya  Skara  yang  sedang  sakit,  tetapi  mamah  Skaya  terpaksa  berbohong  agar  Skaya  mau menggantikan Skara.

## Analisis
Penyimpangan terhadap maksim kualitas terjadi ketika informasi yang diberikan oleh peserta percakapan tidak benar atau tidak memiliki bukti yang meyakinkan (Mariana & Tarigan, 2022)Pada percakapan tersebut terlihat mitra tutur memberikan informasi yang tidak sesuai dengan fakta, karena tidak ada bukti bahwa Skara akan sembuh dalam waktu 2 minggu. Maka dapat disimpulkan percakapan tersebut melanggar maksim kualitas.

## Data Percakapan 4

## Dialog Aidan dan Sam
Aidan : “jujur, gue tadi liat sendiri lo ngambil makanan Yodi” Sam : “eeenggakk” (sambil gugup)

## Konteks
Aidan yang bertanya kepada Sam tentang makanan Yodi yang diambil Sam.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 382

## Analisis
Pada  percakapan  tersebut  terlihat  Sam  menjawab  pertanyaan  Aidan  dengan  gugup.  Sam berbohong kepada Aidan soal makanan yang telah diambil dari Yodi. Tetapi Aidan sudah mengetahui secara langsung jika makanan Yodi di ambil paksa oleh Sam. Sam melanggar maksim kualitas karena mengatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan fakta

## Data Percakapan 5

## Dialog Pak Gilang dan Skara
Skaya : “Huufftt, aaarrgghhh huh huh hah hah huh huh hah hah Pak Gilang : “ Eh eh eh ada apa???” Skaya : “aaarrgghhh huh huh hah hah huh huh hah hah” Pak gilang : “Ada apa lagi, heh heh heh” Skaya : “Jantung pak jantung uhhhh jantung pak jantung”
Pak Gilang : “heh heh heh kalian semua  panggil sopir ambulan, kirim ke UGD cepatttt sekarang jantungan ini !!!”
Skaya : “eh udah sembuh pak, emang kadang suka kambuh, ada diriwayat kesehatan pak” Pak Gilang : “Dasar laki-laki penyakitan”

## Konteks
Skara yang berpura-pura sakit jantung karena ia tidak mau ganti baju taekwondo karena kalau memakai baju taekwondo untuk anak laki-laki tidak memakai daleman. Jika Skara ganti baju taekwondo nanti bisa ketahuan kalau dia menyamar jadi laki-laki.

## Analisis
Pada percakapan tersebut Skara berpura-pura sakit jantung, tetapi setelah ingin ditelponkan ambulan  ia  langsung  sembuh  dengan  berkata “eh  udah  sembuh  pak,  emang  kadang  suka kambuh,  ada  diriwayat  kesehatan  pak”. Skara  berbohong  ke  Pak  Gilang  karena  dia  tidak  mau penyamarannya terbongkar. Skara melanggar maksim kualitas karena mengatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan fakta.

## Data Percakapan 6

## Dialog Big Boss dengan Skara
Skara : “Sebenarnya gue nggak enak deh sama lo harusnyakan gue ikut dihukum juga tapi gue nggak ikutan malah Cuma kalian lagi yang dihukum gara-gara gue lagi sorry ya” Big Boss : “Gapapa, gue rela kok soalnya gue suka sama lo” Skara : “ehm, lo ga mungkin jatuh cinta sama gue Big Boss gue kan cowok”

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 383

## Konteks
Skara  yang  tidak  enak  kepada big  boss karena  ia  tidak  ikut  dihukum  dan big  boss yang mengungkapkan isi hatinya kepada Skara.

## Analisis
Pada percakapan tersebut big boss mengungkapkan isi hatinya kepada Skara laki-laki dan skara menjawab “ehm, lo ga mungkin jatuh cinta sama gue Big Boss gue kan cowok”. Walaupun sebenarnya  Skara  ini  perempuan,  ia  tetap  menjawab  cowok  karena  ia  tidak  mau  penyamarannyan terbongkar. Skara melanggar  maksim kualitas karena mengatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan fakta.

## Data Percakapan 7

## Dialog mamah dan Skaya
Mamah Skaya : “Skaya itu siapa ? Kok nggak di kenalin ? Skaya : “Oh, teman aku di sekolah” Mamah Skaya : “Anak mana? SMA Lesmana?apa anak SMA lama kamu yang kamu lagi cuti?” Skaya : iya mah (Menganggukan kepala)

## Konteks
Mamah bertanya kepada Skaya, siapa yang mengantar Skaya pulang.

## Analisis
Pada percakapan tersebut mamah bertanya kepada Skaya siapa orang yang telah mengantarnya pulang apakah teman di SMA lamanya atau anak Lesmana. Tetapi Skaya terpaksa berbohong kepada mamah ia mengaku bahwa itu hanya teman SMA lamanya. Padahal itu adalah Sagara teman di SMA Lesmana, tetapi ia tidak mungkin mengatakan hal itu kepada mamahnya. Skara melanggar  maksim kualitas karena mengatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan fakta.

## Data Percakapan 8
Mamah Skaya : “Berarti anak Leksamana belum ada yang tau kan kalau kamu bukan Skara?” Skaya : “Ehm, aman”

## Konteks
Mamah Skaya memastikan bahwa penyamaran Skaya belum ada yang mengetahui

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 384

## Analisis
Mamah Skaya bertanya kepada Skara untuk memastikan bahwa anak Lesmana belum ada yang mengetahui. Tetapi Skaya berbohong kepada mamah dia menjawab “Ehm, aman” padahal salah satu anak  Lesamana  sudah  mengetahui  penyamaran  yang  dilakukan  Skaya.  Skara  melanggar    maksim kualitas karena mengatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan fakta.

## Bentuk-bentuk Pelanggaran Maksim Relevansi dan Alasan Pelanggarannya
Dalam komunikasi yang baik, pembicara dan mitra tutur dapat membuat komitmen penting. Namun, ada kalanya tuturan menyimpang dari maksim relevansi karena kontribusi mitra tutur yang kurang memadai (Annisa & Nugroho, 2020).

## Data Percakapan 9
Dialog Skara siswa baru yang bertanya kepada satpam di sekolah Satpam : “Ada perlu apa ya?” Skara (Palsu) : “Mau nyerahin dokumen pak, saya murid baru disini.” Satpam : “Oh, saya satpam”

## Konteks
Skaya bertanya ke satpam ruangan kepsek tetapi satpam malah memperkenalkan diri.

## Analisis
Penyimpangan maksim relevansi terjadi ketika peserta percakapan tidak memberi respon yang relevan  atau  berhubungan  dengan  topik  percakapan  yang  sedang  dibicarakan  (marissa,  Sudjianto, 2020). Pada percakapan tersebut terlihat mitra tutur (satpam) memberikan informasi yang tidak jelas. Ia  bertanya  kepada  Skara  ada  keperluan  apa  tetapi  pak  satpam  malah  memperkenalkan  diri.  Dari berpakaian ia sudah menujukkan bahwa ia adalah satpam tanpa harus mengenalkan diri. Maka dapat disimpulkan percakapan tersebut melanggar maksim relevansi.

## Data Percakapan 10

## Dialog Zaher dan Skara di ruang latihan taekwondo
Zaher : “Kenapa belum ganti lo” Skara : “Lo semua ga pakek daleman ya?” Zaher : “Lah cowo mah ga pakek daleman kali, kalau pakai baju taekwondo cewek tuh yang pake”

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 385

## Konteks

## Zaher betanya kepada Skara mengapa ia belum ganti baju taekwondo

## Analisis
Pada percakapan tersebut Zaher bertanya kepada Skara tetapi Skara malah menjawab diluar topik  pembicaraan  dengan  berbicara  dan  itu  Skara  dianggap  melanggar  maksim  relevansi  karena memberikan informasi yang tidak sesuai dengan topik.

## Data Percakapan 11
Dialog Skaya dan mamah Skaya : “Mamah, aku pulang” Mamah : “Skaya udah pulang?”

## Konteks
Skaya yang menyapa mamahnya

## Analisis
Pada percakapan tersebut mamah melanggar maksim relevansi dengan menjawab pertanyaan yang kurang tepat.

## Data Percakapan 12
Dialog Zaher dan Skara Zaher : “Dah sadar lo” Skara : “Kok aku ga inget apa-apa ya?”

## Konteks
Zaher memastikan Skara sudah sadar dari pingsan

## Analisis
Pada percakapan di atas Zaher bertanya kepada Skara, tetapi Skara malah balik tanya kepada Zaher. Dapat disimpulkan Skara melanggar maksim relevansi dengan menjawab pertanyaan dari lawan mitra tutur dengan tidak tepat.

## Data Percakapan 13

## Dialog Sagara dan Ibu Santi
Bu Tanti : “Gimana menurut pendapat kalian anak-anak?”

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 386
Sagara : “Gak mungkin”

## Konteks
Bu Tanti bertanya kepada siswanya lalu Sagara menjawab pertanyaan dari Bu Santi

## Analisis
Sagara  memikirkan  tuturan  yang  disampaikan  pak  Gilang  sehingga  ia  tidak  fokus  dalam mengikuti  pembelajaran.  Sagara  melanggar  maksim  relevansi  dengan  menjawab  pertanyaan  yang kurang tepat.

## Bentuk-bentuk Pelanggaran Maksim cara/pelaksanaan dan Alasan Pelanggarannya
Dalam penerapan maksim, kejelasan tuturan sangat dinanti. Pembicara harus memiliki pilihan untuk berbicara dengan jelas, tidak rancu, dan rasional sehingga komunikasi yang baik tercapai antara pembicara dan mitra tutur (Yulia citra, 2021).

## Data percakapan 14
Dialog pak satpam yang meminta Skara untuk menunggu di depan ruangan kepala sekolah Satpam  : “Sementara  kamu  nunggu  disini  ya,  bu  kepsek  nya    masih  sidak  ke  la  bo  na, labonatorium” Skaya : “Laboratorium?” Satpam : “Iya, itu.”

## Konteks
Pak satpam memberikan informasi yang kurang jelas karena iya menuturkan kata labonatorium secara terbata-bata.

## Analisis
Penyimpangan  atas  maksim  pelaksanaan  terjadi  ketika  peserta  percakapan  tidak  berbicara secara  langsung,  jelas,  dan  cenderung  berlebihan  (Nuriyah  et  al.,  2018).  Pada  percakapan  tersebut terlihat mitra tutur (satpam) memberikan informasi yang tidak jelas dengan dibuktikan percakapan “Sementara kamu nunggu disini ya, bu kepsek nya  masih sidak ke la bo na, labonatorium” mau bilang laboratorium tetapi malah jadi labonatorium. Jadi percakapan tersebut melanggar maksim cara/pelaksanaan.

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 387

## Data percakapan 15

## Dialog Skara dan Pak Gilang
Skara : “Duh duh duh... argghh aduhhh, tangan saya sakit kayaknya saya ga bisa ganti baju  deh pak” Pak Gilang : “Kenapa??? Kenapa???” Skara : “Tiba-tiba kram pak, aduh pakkk” Pak Gilang : “Lihat, lihat, lihat...” Skara : “aduh, aduh, aduh... arrgghhh uh arrrgghhh...”

## Konteks
Tangan Skara tiba-tiba sakit

## Analisis
Pada percakapan di atas pak Gilang khawatir dengan Skara karena tiba-tiba tangan Skara sakit, ia  mau  melihat  tangan  Skara  tetapi  Skara  malah  menjawab “aduh,  aduh,  aduh...  arrgghhh  uh arrrgghhh...” dapat disimpulkan bahwa Skara melanggar maksim cara/pelaksana karena memberikan informasi yang tidak jelas.

## Data percakapan 16

## Dialog Sagara dan Bu Tanti
Sagara : “Maksudnya bu?”
Bu Tanti : “Tadi saya tanya ke kelas ini apa pendapat kalian mengenai jawabannya Lala ini, tapi kamu jawab tidak mungkin” Sagara : “Ehmm, maksud saya ga mungkin salah bu, kan Lala juara dikelas ini”

## Konteks
Bu Tanti bertanya kepada siswanya lalu Sagara menjawab pertanyaan dari Bu Santi

## Analisis
Karena Sagara tidak fokus dalam pembelajaran ia menjawab pertanyaan gurunya dengan kata- kata yang kurang tepat yaitu ”Ehmm, maksud saya ga mungkin salah bu, kan Lala juara dikelas ini”. Jawaban Sagara melanggar maksim relevansi.

## Data percakapan 17

## Dialog Pak Tulus dan Aidan
Pak Tulus : “Tadi yang mau ngasih sogokan anak cewek, dia mau masuk asrama cowok katanya mau ngecek kali aja ada cewek yang nyamar jadi cowok, itu maksudnya gimana sih?” Aidan : “Emang siapa sih namanya?”

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 388
Pak Tulus : “Mau tau aja apa mau tau banget? (sambil tangannya mengode ingin diberi uang) Aidan : “Duit lagi, duit lagi, udah lupain aja daripada saya harus bayar lagi sama pak Tulus, dah sana pak

## Konteks
Pak Tulus ingin memberikan informasi kepada Aidan tetapi Aidan harus memberi uang agar ia mengetahui informasi tersebut, tetapi Aidan tidak mau kalau memberi uang kepada pak Tulus.

## Analisis
Pak Tulus tidak memberi tahu ke Aidan siapa cewek yang mau masuk ke asrama cowok. Pak Tulus melanggar maksim cara  dengan memberikan informasi yang tidak jelas.

## SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian pelanggaran prinsip kerja sama pada Webseries Skaya And The Big Boss , ditemukan 17 data yang melanggar prinsip kerja sama, yang terdiri dari 2 data melanggar maksim kuantitas, 6 data melanggar maksim kualitas, 5 data melanggar maksim relevansi, dan 4 data melanggar maksim  cara.  Pelanggaran  terbanyak  terjadi  pada  maksim  kualitas  dan  paling  sedikit  pada  maksim kuantitas. Selain pelanggaran maksim, ditemukan juga berbagai implikatur yang terkadung di dalam tuturan-tuturan yang disampaikan yaitu berupa implikatur untuk menyatakan meminta, berbohong, memberikan  informasi,  menyatakan  dan  menjelaskan.  Hasil  penelitian  ini  dapat  memberikan kontribusi  bagi  pembaca  dalam  memahami  prinsip-prinsip  berkomunikasi.  Adakalanya  dalam berkomunikasi  secara  388ormative  (komunikasi  2  arah  secara  jelas  maksud  dan  tujuan),  ada  pula berkomunikasi secara pragmatis (menggunakan symbol-simbol bermakna).

## DAFTAR PUSTAKA
Achsani, F. (2019). Pematuhan Dan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Dalam Komunikasi Siswa-Siswi Man 1 Surakarta. Tarling : Journal of Language Education , 2 (2), 147–168. https://doi.org/10.24090/tarling.v2i2.2921
Annisa, D., & Nugroho, D. (2020). JURNAL KOMUNIKASI PROFESIONAL Analisa prakmatik pelanggaran maksim percakapan dalam iklan mie sedaap : sebagai proses kreatif pembuatan iklan . 4 (1), 58–

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 389
73.
arziah anhar,  yunanfathur rahman. (2020). Pelanggaran Maksim Percakapan dalam Naskah Drama Der Besuch der alten Dame karya Dürrenmatt PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN DALAM NASKAH DRAMA DER BESUCH DER ALTEN DAME KARYA DÜRRENMATT Arziah Anhar Yunanfathur Rahman .
Cahyani, I., & Munalisa, S. (2020). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Sinetron “Siapa Takut  Jatuh  Cinta.” STILISTIKA:  Jurnal  Bahasa,  Sastra,  Dan  Pengajarannya , 5 (1),  89–102. https://doi.org/10.33654/sti.v5i1.1004
Fadli, I. (2020). Maksim Kerja Sama Berbahasa Model Grice dalam Peristiwa Tutur Di Pasar Tramo Kabupaten Maros : Kajian Pragmatik. Idiomatik , 3 , 67–72.
Fatmawati,  rika ningsih. (2022). Alasan Pelanggaran Maksim Cara/Pelaksanaan dalam Prinsip Kerja Sama Grice pada Budaya Masayarakat Riau Fatmawati, Rika Ningsih. Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia , 2 (2), 130–136.
Fibiani,  M.,  Irma,  N.,  Devina,  D.,  Astutiningtyas,  D.,  &  Nurhayani,  I.  (2021).  Sindiran  Melalui Pelanggaran  Maksim  Kuantitas  di  Acara  TV  Lapor  Pak! Jurnal  Budaya  FIB  UB , 2 (2),  16–24. https://jurnalbudaya.ub.ac.id
Haryadi, A. M., & Amidah, A. P. (2021). Prinsip Kerja Sama pada Percakapan Acara Mata Najwa dalam Channel Youtube Najwa Shihab Edisi Januari 2021. Caraka: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Bahasa Daerah , 10 (3), 177–182.
Kukuh, B. B. F., & Rumsiyati. (2022). Pelanggaran Prinsip Kerjasama Serta Implikatur Percakapan Dalam  Anime  Moriarty  the  Patriot  ( 憂国のモリアーティ ). Jurnal  Hikari , 06 (1),  293–308. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/hikari/article/view/47545
Mariana, D., & Tarigan, B. (2022). Pelanggaran Prinsip Kerja Sama pada Acara Catatan Najwa Episode
Susahnya Jadi Perempuan. Jurnal Sinestesia , 12 (1), 2022. https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/145
marissa, Sudjianto, R. F. (2020). analisis bentuk-bentuk pelanggaran maksim percakapan pada mangga crayon shinchan volume 01 karya yoshito usui . 01 , 1–10.
Mirawati, D., & Rusady, I. (2022). Tindak tutur ilokusi dalam novel pastelizzie karya indrayani rusady dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa indonesia . 3 .

## SEBASA
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/sbs
E-ISSN: 2621-0851 Vol. 6 No. 2, November 2023 Hal. 375-390
PELANGGARAN MAKSIM PERCAKAPAN… | Ayu Diah Rahmawati, Muhlis Fajar Wicaksana, Sukarno 390
Munawarah, I., & Fitriani, S. (2020). PERCAKAPAN DALAM TALK SHOW RADIO SIARAN DI BANDA ACEH Universitas Syiah Kuala PENDAHULUAN komunikasi . Pemahaman konteks dan adanya relevansi antara topik pembicaraan dengan apa yang tutur . Pesan yang disampaikan penutur dalam setiap tuturannya akan dite . 291–300.
Nuriyah, A., Dewi, C., Studi, P., Jerman, S., Bahasa, F., Surabaya, U. N., Studi, P., Jerman, S., Bahasa, F., & Surabaya, U. N. (2018). Pelanggaran Maksim Percakapan pada Prinsip Kerjasama Grice dalam Film Ballon Tahun 2018 Karya Michael Herbig . 1991 .
Rahma,  A.  N.  (2018).  Analisis  Tindak  Tutur  Ilokusi  Dalam  Dialog  Film  Animasi  Meraih  Mimpi.
Analisis  Tindak  Tutur  Ilokusi  Dalam  Dialog  Film  Animasi  Meraih  Mimpi  Skriptorium , 2 (2),  13–24. http://journal.unair.ac.id/filerPDF/skriptorium184a7bf7d4full.pdf
Rahmawati,  N.  (2021).  Pelanggaran  Prinsip  Kerja  Sama  dan  Prinsip  Kesantunan  Berbahasa Percakapan  dalam  Acara  “Mata  Najwa.” Diskursus:  Jurnal  Pendidikan  Bahasa  Indonesia , 4 (1),  46. https://doi.org/10.30998/diskursus.v4i1.9408
Reichenbach, A., Bringmann, A., Reader, E. E., Pournaras, C. J., Rungger-Brändle, E., Riva, C. E., Hardarson, S. H., Stefansson, E., Yard, W. N., Newman, E. A., & Holmes, D. (2019). No 主観 的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析 Title. Progress in Retinal and Eye Research , 561 (3), S2–S3.
Siska, S. (2022). Ketaatan dan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Percakapan dalam Acara “Kick Andy”
Episode dari Jongos Jadi Bos. Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia , 4 (1), 27– 33. https://doi.org/10.33751/jsalaka.v4i1.5762
Wibowo,  ridha mashudi. (2023). “mi ayam ora kudu ana ayame”: pemakaian bahasa dalam wacana humor bocah ngapa(k) ya , pelanggaran prinsip kerja sama, dan relasi humornya . 24 , 100–117.
Widiyastuti, A., Kusumaningsih, D., & Sukarno. (2018). Teka Teki Sulit (Tts) Sebagai Wujud Humor Permainan Bahasa Indonesia (Analisis Pragmatik). Prosiding Seminar Nasional Bahasa Dan Sastra Indonesia (SENASBASA) , 2 (2), 228–234.
Yulia citra, F. (2021). Alasan Pelanggaran Prinsip Kerja Sama Grice dalam Program Mata Najwa di Trans 7 Pendahuluan. Pendidikan Bahasa Dan Sastra , 7 (2), 437–448.