## Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
1) Diah Kusyani, 2) Yunita Mutiara Harahap, 3) Iskandar Zulkarnain
1,2,3 Universitas Muhammadiyah Gresik, Indonesia Email Koresponding: diahkusyani13@gmail.com

## INFORMASI ARTIKEL ABSTRAK
Kata Kunci:
Kemitraan Masyarakat Kepala Desa Danau Toba Kemajuan Teknologi Kearifan Lokal
Kegiatan Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat, bekerja sama dengan Kepala Desa Huta Siallagan,  bertujuan  untuk  mengatasi  dampak  globalisasi  terhadap  budaya  dan  tradisi lokal  di  wilayah  Danau  Toba  yang  diakui  sebagai  salah  satu  keajaiban  alam  dunia. Kemajuan  teknologi  yang  cepat  telah  menimbulkan  kekhawatiran  bahwa  masyarakat setempat mungkin melupakan warisan budaya dan nilai-nilainya yang kaya. Tujuan utama dari  inisiatif  ini  adalah  memberikan  pelatihan  bahasa  Inggris  yang  disesuaikan  dengan kebutuhan komunitas lokal, dengan fokus khusus pada meningkatkan kemampuan mereka dalam  melayani  wisatawan  yang  berkunjung  ke  Huta  Siallagan.  Secara  metodologi, proyek ini menggunakan pendekatan beragam. Pertama, dilakukan penilaian kebutuhan untuk  mengidentifikasi  keterampilan  bahasa  dan  komunikasi  yang  diperlukan  untuk melayani  dengan  efektif  dalam  sektor  pariwisata.  Selanjutnya,  pelatihan bahasa  Inggris yang  disesuaikan  diberikan  kepada  anggota  masyarakat,  meliputi  kosakata  dan keterampilan  komunikasi  yang  relevan  dengan  sektor  pariwisata.  Sementara  itu,  upaya dilakukan untuk mendokumentasikan dan melestarikan folklor dan tradisi lokal. Strategi juga dikembangkan untuk mempromosikan budaya dan warisan lokal kepada wisatawan internasional

## ABSTRACT
Keywords: Community Partnership Village head Lake Toba Technological Advancements Local Wisdom
The Community Partnership Empowerment Activity, in collaboration with the Head of Huta Siallagan Village, addresses the impact of globalization on the local culture and traditions in the Lake Toba region, celebrated as one of the world's natural wonders. The swift advance of technology has raised concerns that the community may overlook its rich cultural heritage and values. The primary objective of this initiative is to  provide English language training tailored to the local community's needs, with a specific focus on enhancing their abilities to cater  to  tourists  visiting  Huta  Siallagan.  Simultaneously,  it  seeks  to  safeguard  the  unique cultural wisdom and traditions of the Siallagan community. Lake Toba, a renowned tourist destination, experienced a significant decline in visitor due to the COVID-19 pandemic. As we transition into the "new normal" era, the revival of tourism at Lake Toba is anticipated. This  resurgence  will  serve  as  an opportunity to  reintroduce  and  promote  the  local  cultural heritage within the broader international context.
This is an open access article under the CC–BY-SA license.

## I. PENDAHULUAN
Danau toba merupakan salah satu ikon wisata terbesar di Indonesia. Objek wisata satu ini sudah ditetapkan sebagai Global Geopark oleh UNESCO pada tahun 2020. Peraturan Presiden Nomor 81 Tahun 2014 tentang Rencana Tata Ruang Kawasan Danau Toba, Danau Toba menjadi area prioritas oleh pemerintah dalam pengembangannya. Khususnya dari aspek  pembangunan  infrastruktur,  produk  ekonomi  kreatif,  hingga  menyediakan  sumber  daya  manusia  (SDM)  yang unggul dan mampu bersaing dengan perkembangan zaman. Di sekitar Danau Toba terdapat sederetan tempat bersejarah, seperti desa-desa yang masih kental dengan adat istiadatnya serta kebudayaan tradisional khas suku batak.
Perhatian pemerintah ini tentunya harus didukung dari berbagai segi, seperti segi pendidikan dalam menghadirkan
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
sumber daya  manusia  yang  andal  dan  cakap,  terutama  dalam  keterampilan berbahasanya.  Era  globalisasi  atau  dikenal dengan  pasara  bebas  menuntut  setiap  individu  untuk  mempersiapkan  sumber  daya  yang  handal  terutama  di  bidang komunikasi. Peranan Bahasa Inggris sangat diperlukan dalam menguasai teknologi komunikasi dalam berinterkasi secara langsung. Sebagai sarana komunikasi global Bahasa Inggris harus dikuasai secara aktif baik lisan maupun tulisan [2].
Keterampilan  berbahasa  Inggris  masyarakat  di  Desa  Siallagan  perlu  dilatih  sehingga  menjadi  cakap  dalam menyambut wisatawan baik domestik maupun manca negara.  Siallagan merupakan desa wisata di pulau samosir yang potensiya dapat dimanfaatkan oleh pemerintah setempat dalam mempercepat peningkatan kesejahteraan masyarakatnya [3].  Masyarakat  desa  perlu  didorong  untuk  menggali  dan  memanfaatkan  berbagai  kearifan  lokal  yang  ada.  Menurut Nasution, R (2018) Pengembangan sumber daya manusia tidak dapat dipisahkan dengan kompetensi komunikasi berbasis english  for  tourism. Kecakapan english  for  tourism berpengaruh  penting  dalam  mengembangkan  sekaligus memperkenalkan objek wisata suatu daerah [4]. Kecakapan tersebut akan berdampak pada kualitas pelayanan.
Desa  Siallagan  terletak  di  Kecamatan  Simanindo,  Pulau  Samosir.  Perkampungan  yang  mirip  dengan  benteng  dan cukup banyak dikunjungi oleh wisatan baik dari Nusantara maupun mancanegara. Huta Siallagan memiliki luas sekira 2.400 𝑚 dikelilingi  tembok  batu  setinggi  1,5  hingga  2  meter  dan  juga  terdiri  atas  deretan  rumah  bolon  dan  sopo. (Tumanggor, M (2017) Keistimewaan dari Desa Siallagan ialah memiliki cerita sejarah yang sangat menganggumkan, membuat orang lain terpukau dibalik ceritanya. Terdapat deretan batu-batu yang berbentuk kursi dan melingkari meja batu dinamakan Batu Parsidangan yang terletak pas di tengah perkampungan di bawah pohon hariara yang merupakan pohon suci bagi suku Batak.
Ada  2  batu  parsidangan  yang  berfungsi  sebagai  tempat  rapat  dan  untuk  eksekusi.  Diberi  nama  Batu  Persidangan karena berfungsi untuk mengadili penjahat (kasus pembunuhan, pemerkosaan, pencurian, dan lainnya). Dari kisah yang beredar ini sempat menjadi sebuah stereotipe bahwa masyarakat Batak melakukan praktek kanibalisme. Saat ini Huta Siallagan  hanya  berfungsi  sebagai  desa  wisata  untuk  mengenang  cerita  sejarah  dan  budaya  di  Tanah  Batak.  Pemandu wisata  selalu  menceritakan  cerita  sejarah  ini  sebagai  pelajaran  dari  bentuk  tradisi  di  zaman  dahulu.  Namun,  pada era society 5.0 ini kearifan lokal suatu daerah perlu kita pertahankan. Banyak nilai-nilai luhur/ajaran moral yang bisa menjadi pedoman manusia dalam mencapai kebaikan. sebagai berikut:
Gambar 1. Rumah Bolon, Batu Persidangan, dan Huta Siallagan
Gambar paling kiri merupakan foto rumah bolon, gambar yang terdapat ditengah merupakan gambar batu persidangan, serta gambar paling kanan adalah gambar ketua tim kegiatan pengabdian kepada masayarakat ini dengan beberapa turis mancanegara dari Prancis yang sedang berkunjung ke Sialagan.
Indonesia  merupakan  negara  kaya  akan  keanekaragaman  budaya,  etnis,  suku  dan  ras  dengan  lebih  dari  389  suku bangsa yang memiliki adat istiadat, bahasa, tata nilai dan budaya yang berbeda-beda [5]. Potensi aset budaya memiliki nilai sejarah dan merupakan rangkaian pusaka yang perlu dilestarikan, dijaga kesinambungan dan dijadikan pijakan dalam perencanaan dan perancangan lingkungan binaan berkelanjutan. Kearifan lokal merupakan tata nilai atau perilaku hidup masyarakat lokal dalam berinteraksi dengan lingkungan tempat hidupnya secara arif. Semua bentuk kearifan local dapat dihayati, dipraktikkan, diajarkan dan diwariskan dari generasi ke generasi sekaligus membentuk pola perilaku manusia [6].
Usaha memperkenalkan hasil sastra daerah yang bernilai sangat penting dalam bahasa Indonesia supaya diketahui dan menjadi  milik  seluruh  bangsa  Indonesia,  karena  kesusastraan  daerah,  kesenian,  serta  kebudayaan  daerah  merupakan modal  dan  kekayaan  nasional  yang  nyata  kita  miliki  kini.  Cerita  sejarah  mempunyai  fungsi  penting  sebagai  sarana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 5111-5118 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2290
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
pendidikan, sebagai pusat komunikasi, dan pada beberapa hal juga untuk ajang kompetisi status sosial khalayaknya. Cerita sejarah juga berfungsi sebagai pengikat identitas dan solidaritas khalayaknya. Ketika kita berbicara tentang pembangunan karakter bangsa, mestinya sastra lisan menjadi salah satu sumber karakter bangsa karena karakter yang disimpan di dalam sastra  lisan  itu  sesuai  dengan  konteks  sosial,  agama,  dan  lingkungan   [7],  [8],  [9].  Indonesia  merupakan bangsa  yang multikulturalisme,  dalam  kemajemukan  tersebut  di  setiap  suku  bangsa  terdapat  cerita  yang  mewarnai  kehidupan masyarakatnya.
Hasil  analisis  situasi  yang  telah  dilakukan  Diah  dan  Yunita  di  awal  tahun  2023  menunjukkan  bahwa  desa  wisata Siallagan, Kecamatan Simanindo, Pulau Samosir memiliki sejumlah persoalan yang dapat menghambat kebermanfaatan beberapa  potensi  yang  ada,  seperti  belum  nampak  adanya  interkasi  antara  tamu  mancanegara  oleh  masyarakat  lokal, kemampuan  berkomunikasi english  for  tourism para  pengelola  yang  sangat  minim,  pemanfaatan  kearifan  lokal  desa sebagai daya tarik wisatawan masih rendah. Kurangnya promosi serta kesiapan warga lokal dalam menyambut kunjungan wisatawan  terutama  yang  berasal  dari  luar  negeri.  Menjadi  kebutuhan  yang  mendesak  terhadap  penguasaan  Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional yang mampu menjadi media promosi serta media komunikasi. Hasil analisis keadaan ini menjadi data awal untuk ditindaklanjuti dengan melakukan pendampingan yang lebih kontributif sehingga memberi impact terhadap kecakapan engglish for tourism masyarakat Siallagan.
Program  Pemberdayaan  Kemitraan  Masyarakat  (PKM)  ini  dilakukan  berdasarkan  hasil  analisis  situasi  yang  ada, berdasarkan  deskripsi  yang  ada  maka  pelatihan  kecakapan english  for  tourism terhadap  pemanfaatan  kearifan  lokal Masyarakat Siallagan penting dilakukan. Adapun tujuan program pengadian ini yaitu memberikan pemahaman betapa pentingnya kompetensi Bahasa Inggris dalam memberikan sumbangsih positif terhadap pengambangan kawasan wisata, menambah pengetahuan dan kecakapan dalam berinteraksi menggunakan Bahasa Inggris, untuk referensi bagi pemerhati kepariwisataan,  mengintegrasikan  kearifan  lokal  yang  ada  di  Huta  Siallagan,  dan  memberikan  pengalaman  belajar (learning  experience) kepada  siswa,  mahasiswa  serta  masyarakat.  Penerapan learning  experience dapat mengimplementasikan kurikulum yang berbasis Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) kepada siswa, mahasiswa, serta masyarakat yang terkait dengan program pengabdian.
Program  pengabdian  ini  memperkuat  tri  dharma  perguruan  tinggi  pada  IKU  2,  IKU  5,  dan  IKU  6.  Mahasiswa memperoleh  pengalaman  belajar  di  luar  kampus,  jumlah  luaran  pengabdian  kepada  masyarakat  meningkat  dan  dapat diterapkan oleh masyarakat, dan meningkatnya persentase program studi yang melaksanakan kerja sama dengan mitra. Adapun permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Huta Siallagan adalah:
(1) kecakapan english for tourism masyarakat yang belum mampu memberikan pelayanan kepada touris yang berkunjung ke Huta Siallagan,
(2) kepunahan kearifan lokal masyarakat Siallagan yang memiliki banyak nilai budaya serta tradisi,
(3) rendahnya kecakapan english for tourism masyarakat Huta Siallagan, dan
(4) tidak terinternasionalisasikannya kearifan lokal/cerita sejarah yang ada di Sumatera Utara.
Sesuai  dengan hasil  diskusi  dan  kesepakatan  antara  tim  pengusul  dengan  mitra, permasalahan  mitra yang  menjadi prioritas  dan  perlu  untuk  diselesaikan  melalui  program  PKM  ini  adalah english  for  tourism dan  kearifan  lokal. Permasalahan  1  bidang  english  for  tourim ;  di  mana  masyarakat    belum  mampu  memberikan  pelayanan  melalui kecakapan english  for  tourism . Permasalahan  2  bidang  kearifan  lokal ;  bagaimana  melestarikan  serta menginternasionalisasikan  kearifan  lokal/cerita  sejarah  yang  ada  di  Sumatera  Utara  khususnya  di  Huta  Siallagan. Kegiatan  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kecakapan english  for  tourism masyarakat.  Pemerintah    selama  ini  lebih mengutamakan pelestarian bangunan-bangunan tua berarsitektur  peninggalan masa kolonial, misalnya Kota Tua Jakarta, Kota Lama Semarang, Kota Baru Yogyakarta, dan beberapa peninggalan masa kolonial lainnya daripada cerita rakyatnya. Kearifan lokal biasanya diajarkan secara turun-temurun dari generasi ke generasi baik berwujud (tangible) maupun tak berwujud (intangible). Berwujud artinya memiliki bentuk, dapat dilihat, atau dengan kata lain dapat disebut sebagai benda atau barang. Sedangkan tak berwujud berarti tidak dapat dilihat, misalnya bahasa, sastra, kesenian, upacara, adat-istiadat, dan sebagainya. Huta Siallagan harus melestraikan serta menginternasionalisasikan kearifan lokal/cerita sejarah yang ada di Sumatera Utara. Pemanfaatan kearifan lokal yang mampu mengembangkan pariwisata suatu daerah tertentu.
Hal ini berkaitan dengan IKU 2, 5, dan 6  yang bertujuan dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat dengan  memanfaatkan  keahlian  sivitas  akademik  yang  relevan,  meningkatnya  persentase  program  studi  yang melaksanakan  kerja  sama  dengan  mitra,  dan  juga memberikan  mahasiswa  pengalaman  di  luar  kampus.  Dalam  hal  ini dosen yang menjadi tim pengusul adalah dosen dalam bidang ilmu pendidikan dan humaniora yang kompeten dan relevan dalam penyelesaian masalah yang dihadapi mitra. Fokus pengabdian ini pada keterampilan/kecakapan masyarakat dalam memberikan  pelayanan  berbasis engglish  for  tourism dan  pemanfaatan  kearifal  lokal  suatu  daerah  demi  mencapai internasionalisasi.
Untuk  mengatasi  permasalahan  yang  disajikan  dalam  proposal  PKM  ini,  maka  tim  pengusul  kegiatan  PKM  ini memberikan usulan solusi permasalahan sebagaimana dijabarkan dalam gambar berikut:
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 5111-5118 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2290
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
Pelatihan  keterampilan  bahasa  Inggris  dapat  membantu  masyarakat  Siallagan  berkomunikasi  dengan  wisatawan internasional dengan lebih lancar dan efektif. Hal ini dapat membuka peluang baru untuk memanfaatkan kearifan lokal, seperti menceritakan cerita dan legenda setempat, menjelaskan makna budaya dan tradisi, serta memberikan informasi tentang produk atau jasa lokal kepada wisatawan [10].
Peningkatan Pemahaman tentang Wisatawan: Melalui pelatihan keterampilan bahasa Inggris, masyarakat Siallagan dapat memahami kebutuhan dan preferensi wisatawan internasional. Dengan pemahaman ini, mereka dapat menyesuaikan penawaran kearifan lokal mereka untuk memenuhi harapan wisatawan, seperti menghadirkan pengalaman budaya yang otentik dan menyediakan informasi yang diperlukan tentang tempat-tempat wisata lokal.
Peningkatan Pemasaran Produk Lokal: Dengan keterampilan bahasa Inggris yang ditingkatkan, masyarakat Siallagan dapat mempromosikan produk lokal mereka kepada wisatawan internasional dengan lebih efektif. Misalnya, mereka dapat menggunakan  bahasa  Inggris  dalam  promosi  online,  membuat  materi  promosi  yang  menarik,  dan  menghadiri  acara internasional  untuk  mempromosikan  produk  lokal  mereka.  Hal  ini  dapat  meningkatkan  daya  tarik  produk  lokal  dan memperluas pangsa pasar wisatawan.
Peningkatan Kesadaran tentang Kearifan Lokal: Selama pelatihan keterampilan bahasa Inggris, masyarakat Siallagan juga dapat mempelajari pentingnya melestarikan dan mempromosikan kearifan lokal mereka kepada wisatawan. Dengan demikian, mereka dapat menghargai dan memahami nilai-nilai budaya mereka sendiri dengan lebih baik, serta menjaga dan memperkuat warisan budaya mereka.
Peningkatan Kualitas Layanan Wisata: Keterampilan bahasa Inggris yang ditingkatkan dapat meningkatkan kualitas layanan wisata yang diberikan oleh masyarakat Siallagan kepada wisatawan internasional. Dengan dapat berkomunikasi dengan  lancar  dalam  bahasa  Inggris,  mereka  dapat  memberikan  informasi  yang  akurat  dan  membantu,  menjawab pertanyaan  wisatawan,  serta  memberikan  pengalaman  wisata  yang  lebih  memuaskan.  Hal  ini  dapat  membantu meningkatkan reputasi wisata Siallagan di dunia internasional.
Namun, penting untuk diingat bahwa pelatihan keterampilan bahasa Inggris harus dilakukan dengan memperhatikan dan  menghormati  kearifan  lokal  masyarakat  Siallagan,  serta  memastikan  bahwa  pemanfaatan  kearifan  lokal  tetap dilakukan dengan cara yang berkelanjutan, menghormati adat dan budaya setempat. Urain hasil riset tim pengusul atau peneliti yang berkaitan dengan program ialah persoalan yang menghambat kebermanfaatan beberapa potensi yang ada, seperti  belum  nampak  adanya  interkasi  antara  tamu  mancanegara  oleh  masyarakat  lokal,  kemampuan  berkomunikasi english for tourism para pengelola yang sangat minim, pemanfaatan kearifan lokal desa sebagai daya tarik wisatawan masih rendah. Kurangnya promosi serta kesiapan warga lokal dalam menyambut kunjungan wisatawan terutama yang berasal  dari  luar  negeri.  Menjadi  kebutuhan  yang  mendesak  terhadap  penguasaan  Bahasa  Inggris  sebagai  bahasa internasional yang mampu menjadi media promosi serta media komunikasi. Hasil analisis keadaan ini menjadi data awal untuk  ditindaklanjuti  dengan  melakukan  pendampingan  yang  lebih  kontributif  sehingga  memberi impact terhadap kecakapan engglish for tourism masyarakat Siallagan. Seperti terangkum pada table dibawah ini:
No. Masalah
Solusi 1 Kecakapan  e nglish for tourism
masyarakat yang belum mampu memberikan pelayanan  kepada touris yang
berkunjung ke Huta Siallagan, 1. Pelatihan  kecakapan english  for  tourism terhadap  kearifan  lokal  masyarakat siallagan
2. Memberikan pelatihan english for tourism melalui memperkenalkan adat, tari, rumah adat, cerita rakyat masyarakat sialagan
2 Melestarikan kearifan lokal masyarakat Siallagan yang
memiliki banyak nilai  budaya  serta tradisi, Menampilkan  tarian,  cerita  rakyat,  hingga  kekhasan  masyarakat  sialagan  oleh warga setempat yang kemudian di adaptasi ke Bahasa inggris untuk turis oleh tim pengabdian kepada masayarakat agar kemudian dapat di tiru dan di contoh oleh masyarakat setempat dalam mengenalkan budaya Sialagan 3 Meningkatkan kecakapan english for tourism masyarakat Huta Siallagan, dan
Melakukan sesi workshop pelatihan english for tourism, dimana peserta workshop yang  adalah  beberapa  warga  sialagan  melakukan  praktek  menggunakan  Bahasa Inggris untuk memaparkan budaya Sialagan.
4 Menginternasional isasikan kearifan lokal/cerita  sejarah yang ada di Sumatera Utara.
Melakukan  publikasi  kegiatan  pelatihan  dan  publikasi  hasil  kegiatan  di  media sosial,  media  cetak,  hingga  jurnal  dan  mencetak  buku  pedoman  yang  nantinya semua itu dapat digunakan oleh penduduk Sialagan.
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan

## II. METODE
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Huta Siallagan selama empat bulan (Juni – September 2023). Metode pada program PKM ini adalah metode ceramah, belajar bersama, diskusi kelompok, tanya jawab, peragaan atau demonstrasi, presentasi personal, dan metode bermain peran. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini berjumlah 25 orang yang terdapat dalam satu kelompok. Kelompok berjumlah 25 orang anak-anak/remaja/dewasa (yang merupakan para pendamping desa wisata). Diharapkan para peserta kegiatan ini nantinya mampu melayani para wisatawan baik domestik maupun manca negara melalui kecakapan english for tourism.
Materi dan metode yang diterapkan dalam kegiatan PKM, seperti metode ceramah, belajar bersama, dsikusi kelompok, tanya jawab, peragaan atau demonstrasi, presentasi personal,dan metode bermain peran [11]. Berikut penjelasan materi dan sejumlah metode yang akan digunakan pada kegiatan PKM ini, dijelaskan pada Tabel 1.

## Tabel 2. Materi dan Metode Pelaksanaan PkM
Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan kecakapan pada masyarakat di Huta Siallagan dengan melalui beberapa   tahapan yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi [12]. a. Persiapan
Persiapan rencana  program pengabdian masyarakat di Huta Siallagan ini dengan mengidentifikasi beberapa kearifan lokal yang memiliki potensi untuk dijadikan pemanfaatan pengembangan desa pariwisata. Beberapa masyarakat yang berasal dari desa tersebut kemudian dihubungi melalui pemerintah desa untuk dilatih kecakapan english for tourism. Pada tahap ini dilakukan koordinasi dengan mitra terkait dengan permasalahan yang dihadapi, seperti (1) kecakapan english for tourism masyarakat yang belum mampu memberikan pelayanan kepada touris yang berkunjung ke Huta Siallagan, (2) melestarikan kearifan lokal masyarakat Siallagan yang memiliki banyak nilai budaya serta tradisi, (3) meningkatkan kecakapan english for tourism masyarakat Huta Siallagan, dan (4) menginternasionalisasikan kearifan lokal/cerita sejarah yang ada di Sumatera Utara.Kemudian dilakukan sosialisasi kepada mitra untuk langkah-langkah
No.
Masalah Solusi 1 Kecakapan  e nglish for tourism masyarakat yang belum mampu memberikan pelayanan  kepada touris yang berkunjung ke Huta Siallagan, 1. Pelatihan kecakapan english for tourism terhadap kearifan lokal
masyarakat siallagan
2. Memberikan pelatihan english for tourism melalui memperkenalkan adat, tari, rumah adat, cerita rakyat masyarakat sialagan 2 Melestarikan kearifan lokal masyarakat Siallagan yang memiliki banyak nilai  budaya  serta tradisi, Menampilkan tarian, cerita rakyat, hingga kekhasan masyarakat sialagan oleh warga setempat yang kemudian di adaptasi ke Bahasa inggris untuk turis oleh tim pengabdian kepada masayarakat  agar  kemudian dapat di tiru dan di contoh oleh masyarakat  setempat  dalam mengenalkan budaya Sialagan 3 Meningkatkan kecakapan english for tourism masyarakat Huta Siallagan, dan Melakukan sesi workshop pelatihan english  for  tourism, dimana peserta workshop yang adalah beberapa warga sialagan  melakukan  praktek menggunakan  Bahasa  Inggris untuk  memaparkan  budaya Sialagan. 4 Menginternasional isasikan kearifan lokal/cerita  sejarah yang ada di Sumatera Utara. Melakukan  publikasi  kegiatan pelatihan  dan  publikasi  hasil kegiatan di media sosial, media cetak, hingga jurnal dan mencetak buku pedoman yang nantinya semua itu dapat digunakan oleh penduduk Sialagan. Ma te ri Topik Alok asi W akt u Metode I Greetings and self introduction: 12) Appropriate use of greetings and expressions of welcome guests 13) Explaining how to properly greet and welcome guests 14) Demonstrating self introduction accordingly 15) Practicing of other introduction 4 Ja m Bermain peran, presentasi personal, dan demonstrasi
II Time and direction: 1) Asking and answering time appropriately 2) Asking and giving and direction 4 Ja m Bermain peran dan peragaan III Seasons: Differences in various seasons between Indonesia and other countries 2 Ja m Ceramah, diskusi, bermain peran, dan tanya jawab IV Hospitality on tourism service 2
Ja m Ceramah dan tanya
jawab
V Explaining some tourism objects:
1. Identifying the objects in Huta Siallagan
2. Explaining the objects in Huta Siallagan 8 Ja m Ceramah, tanya jawab, bermain peran, diskusi, dan presentasi personal
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
yang  akan diambil  tim pengusul  guna menyelesaikan  permasalahan  yang  dihadapi  mitra.  Survei  lokasi  dan pihak- pihak yang akan dilibatkan dalam pelaksanaan kegiatan juga telah dipersiapkan, termasuk diantaranya 2 (dua) orang mahasiswa  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan  yang  akan  turut  dilibatkan  dalam  PKM  ini,  sehingga  akan memudahkan  pengusul  dalam  melaksanakan  program  pengabdian  kepada  masyarakat.  Selain  itu  juga  dilakukan pendekatan emosional dengan mitra dalam menjalin kerja sama dengan tim pengusul sehingga diperoleh sinergi yang baik dalam menjalankan program ini dengan lancar dan mencapai tujuan sesuai dengan yang direncanakan [13]. b. Tahap Pelaksanaan
Pada  tahap pelaksanakan; pada tahap ini masyarakat dilatih tentang english for tourism sesuai dengan jadwal yang telah disepakati oleh tim pengabdian dan para masyarakat.
c. Tahap Pemantauan
Tahap  ini  dimaksudkan  untuk  melihat  sejauh  mana  tujuan  kegiatan  dapat  dicapai  terutama  yang  berkaitan  dengan manfaat yang  dirasakan oleh mitra.  Setiap kegiatan  yang dilakukan  terus dilakukan pendampingan  sehingga  dapat terpantau  dengan  jelas  dan  terarah  untuk  tercapainya  tujuan  kegiatan.  Tahapan  ini  dilaksanakan  sejalan  dengan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan, baik pada awal kegiatan berlangsung, pada saat kegiatan dilaksanakan, maupun setelah semua kegiatan selesai dilaksanakan.
d. Tahap Evaluasi
Pada  tahap  ini  dilakukan  evaluasi  terhadap  semua  kegiatan  yang  dilakukan,  apakah  telah  berjalan  dengan  lancar, apakah telah mencapai target dan tujuan yang diharapkan, dan apakah berdampak positif bagi berbagai pihak yang terlibat  di  dalamnya,  baik  itu  bagi  tim  pengusul  dan  perguruan  tinggi  pengusul,  bagi  mitra,  dan  bagi  masyarakat. Dengan kegiatan yang dilakukan, mitra diharapkan menjadi pelopor di masyarakat dalam memberikan pemahaman terhadap  pemanfaatan kearifan  lokal  daerah  Huta  Siallagan  serta  kecekapan  dalam  memberikan  pelayanan kepada tourism dengan keterampilan english for tourism.

## Peran Mitra
Partisipasi  mitra  dalam  pelaksanaan  program  Pemberdayaan  Kemitraan  Masyarakat  (PKM)  ini  yaitu  menyiapkan peserta, sarana dan prasarana, karpet dll. Membantu Tim PKM dalam menyediakan ruang untuk kegiatan, menyediakan sumber  daya  manusia  yang  mendukung  program.  Menyelenggarakan  kegiatan  atau  program  bersama  yang  dapat membantu membangun kesadaran dan pengetahuan tentang english for tourism serta kearifan lokal masyarakat Siallagan. Upaya keberlanjutan program  Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat  ini diwujudkan dengan menjadikan mitra sebagai binaan dalam pelatihan kecakapan english for tourism . Sebagai sasaran umum adalah kegiatan pengembangan kearifan lokal masyarakat Sumatera Utara secara berkesinambungan. Partisipasi aktif mitra dalam pelaksanaan PKM ini bisa lebih efektif dan mencapai hasil yang lebih optimal.

## Peran dan Tugas Anggota Tim
Anggota  Pengusul  1  (Yunita  Mutiara  Harahap,  S.Pd.,M.Hum.)  bertugas  membantu  menulis  proposal,  membuat laporan kemajuan dan laporan akhir, serta membantu terlaksananya kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Anggota Pengusul  2  (H.  Iskandar  Zulkarnain,  S.Pd.,M.Hum.)  membantu  terlaksananya  kegiatan  pengabdian.  membuat  catatan harian, dan memastikan tercapainya luaran wajib/publish jurnal. Mahasiswa yang dilibatkan dalam pengabdian ini adalah mahasiswa Fakultas Keguruan da Ilmu Pendidikan Universitas Alwashliyah Medan semester V sebanyak 2 mahasiswa. Mahasiswa pertama  bernama Dalila Aulia NIM 2106020017 berasal dari prodi Pendidikan Bahasa Indonesia semester V dengan mengikuti kegiatan ini mahasiswa berpotensi direkognisi 6 SKS (pada mata kuliah: Antropologi Sastra 2 SKS, Penelitian Kualitatif 2 SKS, dan Jurnalistik 2 SKS) dari kegiatan di luar kampus yang dilakukan mahasiswa. Mahasiswa Kedua bernama Rafiqah NIM 2106010013 berasal dari prodi Pendidikan Bahasa Inggris semester V dengan mengikuti kegiatan  ini  mahasiswa  berpotensi  direkognisi  6  SKS  (pada  mata  kuliah: English  for  Journalism 2  SKS, Practice  of Translating 2 SKS, dan Practice of Interpreting 2 SKS) dari kegiatan di luar kampus yang dilakukan mahasiswa. Adapun tugas mahasiswa dalam kegiatan ini adalah:
a. Membantu mempersiapkan administrasi kegiatan
b. Membantu mendokumentasikan setiap kegiatan yang dilaksanakan.
c. Membantu menyebarkan dan mengumpulkan angket dan kuisioner kepada mitra.
d. Membantu mengumpulkan data.
e. Membantu menganalisis hasil dari kegiatan yang dilakukan.
f. Membantu menjilid dan menggandakan laporan kemajuan dan laporan akhir.

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam  kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  ini,  berhasil  mencapai  sejumlah  hasil  dan  luaran  yang signifikan.  Pertama, terjadi peningkatan  pemberdayaan  mitra  lokal,  terutama  masyarakat  Huta  Siallagan, dengan meningkatkan kompetensi dan kecakapan bahasa Inggris mereka dalam memberikan pelayanan kepada wisatawan manca negara. Hal  ini sesuai  dengan  Indikator  Kinerja  Utama (IKU)  terkait,  yaitu  IKU  6,  yang
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)                                                              e-ISSN : 2745 4053 Vol. 4 No 4, 2023 |pp: 5111-5118 | DOI : http://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4. 2290
mengukur peningkatan kemampuan masyarakat dalam konteks pelayanan pariwisata.
Selain  itu,  hasil  kegiatan  ini  berhasil  dipublikasikan  dalam  jurnal  nasional  ber-ISSN,  mendukung pencapaian  IKU  5  yang berfokus pada  peningkatan  jumlah  luaran  pengabdian  kepada  masyarakat  yang dilaksanakan oleh dosen. Publikasi ini juga berkontribusi pada pengenalan dan pengakuan dosen yang dapat diterapkan oleh masyarakat.
Hasil kegiatan juga terpublikasi dalam media massa cetak, yang pada gilirannya mendukung target capaian IKU  5  dengan meningkatkan rekognisi  dosen  yang  dapat  diterapkan  oleh  masyarakat.  Ini  berarti  informasi tentang keberhasilan kegiatan dan manfaatnya berhasil disebarkan secara luas.
Terakhir,  melalui  kontribusi  video  dokumentasi  pelaksanaan  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  mahasiswa, mereka  memperoleh  pengalaman  berharga  di  luar  kampus  dan  diakui  dengan  pemberian  SKS.  Ini  sesuai dengan IKU 2, yang menilai kemampuan mahasiswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan di luar kampus. Dengan  demikian,  kegiatan  pengabdian  kepada  Masyarakat  ini  telah  membawa  dampak  positif  yang signifikan, memperkuat pemberdayaan masyarakat lokal, meningkatkan pengetahuan, dan berkontribusi pada pengembangan kompetensi dalam industri pariwisata, sambil juga meningkatkan pengakuan dan penghargaan terhadap dosen dan mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini.
Gambar 1: Tim Memberikan Materi dalam pelatihan   kecakapan   english   for   tourism   terhadap pemanfaatan   kearifan   lokal masyarakat siallagan
Pelatihan Kecakapan English For Tourism Terhadap Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan
Gambar 2: Tim Menerapkan pembelajaran dalam pelatihan   kecakapan   english   for   tourism   terhadap pemanfaatan   kearifan   lokal masyarakat siallagan

## IV. KESIMPULAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat yang kami beri  judul  "Pelatihan  Kecakapan  English  For  Tourism  Terhadap  Pemanfaatan  Kearifan  Lokal  Masyarakat Siallagan"  telah  berhasil  dilaksanakan  dengan  hasil  yang  sangat  positif.  Selama  pelaksanaan  kegiatan  ini, berbagai pencapaian dan manfaat telah diraih, baik bagi masyarakat Siallagan maupun bagi tim pengabdian sendiri.
Dalam  pelaksanaannya,  kami  telah  melihat  perubahan  positif  dalam  pemahaman  dan  kecakapan berbahasa  Inggris  masyarakat  Siallagan.  Mereka  kini  memiliki  keterampilan  yang  lebih  baik  dalam berkomunikasi dengan wisatawan dan pelaku pariwisata, yang diharapkan akan berdampak positif pada sektor pariwisata  lokal.  Selain  itu,  kegiatan  ini  juga  telah  membantu  dalam  mempromosikan  serta  meningkatkan pemahaman akan kearifan lokal yang unik di Siallagan.

## DAFTAR PUSTAKA
Njatrijani, R. 2018. Kearifan lokal dalam     perspektif budaya Kota Semarang. Gema Keadilan , 5 (1), 16-31. Handayani,  S.  2016.  Pentingnya  Kemampuan  Berbahasa  Inggris  Sebagai  dalam  Menyongsong  ASEAN
Community 2015. Jurnal Profesi Pendidik , 3(1), 102- 106. http://ispijateng.org/wp- content/uploads/2016/05/(Diakses pada tanggal 3 Mei 2019)
Mahmud, F. 2016. Pemanfaatan Kearifan Lokal dalam Pengembangan Pariwisata berbasis Kearifan Lokal di Desa Siallagan, Samosir. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik , 3(1), 1-16. Damayanti, L. S. 2019. Peranan keterampilan berbahasa Inggris dalam industri pariwisata. In Journey: Journal of Tourismpreneurship, Culinary, Hospitality, Convention and Event Management (Vol. 2, No. 1, pp. 71- 82).
Hilda, L. 2016. Revitalisasi kearifan lokal Dalihan Na Tolu masyarakat muslim Mandailing dalam Menjaga Harmonisasi Lingkungan Hidup. Jurnal Miqot , 40 (1). Siahaan, T. 2017. Pelatihan Kecakapan English for Tourism dalam Mendukung Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra , 6(2), 89-101. Rosidi, A. 1964. Kapankah kesusastraan Indonesia Lahir? Jakarta: Bhatara.
Sipayung, R. 2020. Pemanfaatan Kearifan Lokal dalam Pengembangan Pariwisata Berbasis Kearifan Lokal di Desa Siallagan, Kecamatan Samosir Utara, Kabupaten Samosir. Jurnal Pariwisata Sumatra Utara , 4(1), 25-38.
Amir, Adriyetti. 2013. Sastra Lisan Indonesia . Yogyakarta: Penerbit ANDI. Pane,  B.  2018.  Pemberdayaan  Kearifan  Lokal  melalui  Pelatihan  Kecakapan English  for Tourism  di  Desa Siallagan, Samosir. Jurnal Pendidikan Kebudayaan dan Sosial , 2(1), 56-67.
Aulia,  V.,  Maulida,  H.,  Kuzairi,  H.,  &  Saputra,  I.  H.  2017.  Pelatihan  penggunaan  Bahasa  Inggris  untuk Pariwisata (English for tourism) bagi siswa SMKN 4 Banjarmasin. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1), 40-49. Siregar, S. 2019. Pemanfaatan Kearifan Lokal Masyarakat Siallagan melalui Pelatihan Kecakapan English for Tourism . Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan , 5(2), 112-124. Simbolon, L. 2016. Pengembangan Kearifan Lokal melalui Pelatihan Kecakapan English for Tourism di Desa Siallagan, Samosir. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora , 4(2), 78-92.