## JEMASI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Akuntansi
Vol. 16, No. 2, Juli - Desember 2020 Website: http://ejournal.iba.ac.id/index.php/jemasi ISSN 1858-2702, e-ISSN 2684-8732

## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA DI LINGKUNGAN KECAMATAN BEJI DEPOK
Edy Suryantoro 1 , Santosa Imam Mulyono 2 , M.B. Nani Ariani 3
1 Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Indonesia. edsurya21@gmail.com 2 Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Indonesia. santosmulia@yahoo.com 3 Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Indonesia. nani.upnvj@gmail.com

## Abstract
This  study  was  conducted  to  examine  and  analyze  factors  affecting  student enterpreneurial interest In Beji Depok –West Java. This study uses a quantitative approach and   the method of data analysis uses a partial least squares (PLS) model and the sample of this study used was 100 respondents. The results of this research are there is a positive influence  of  entrepreneurial  motivation  on  entrepreneurial  interest  with P-Value  0.000. The family environment variable is not significant on entrepreneurial interest with P-value 0,093 bigger than 0,05. The personality variable has a significant effect on entrepreneurial interest  with  P-value  0.000  smaller  than 0,05  and  education  has  a  significant  effect  on entrepreneurial interest with P-value 0.021 smaller than 0.05
Keywords: Family Environment; Personality; Motivation; Interest in Entrepreneurship

## PENDAHULUAN
Peningkatan  jumlah  wirausaha  menjadi  salah  satu  jalan  untuk  mempercepat kemajuan  dan  pertumbuhan  ekonomi  suatu  negara.  Kementerian  Koperasi  dan  UKM merilis data olahan BPS dan menyimpulkan adanya pertambahan jumlah pengusaha. Dari sebelumnya 1, 6% menjadi 3, 1% dari populasi. Angka itu menggembirakan karena telah menembus batas psikologis 2%.
Kita berharap kewirausahaan di Indonesia akan terus berkembang. Oleh karena itu maka  Indonesia  perlu  secara  sungguh-sungguh  dalam  mempersiapkan lahirnya  generasi entrepreneur  untuk  mencapai  pertumbuhan  ekonomi  yang  tinggi.  Selain  itu, entrepreneurship  juga  dapat  bepotensi  mengurangi  angka  pengangguran  di  kota  Depok, pasalnya  pengangguran  di  Kota  ini  didominasi  oleh  usia  produktif  yang  tingkat pendidikannya pada jenjang menengah dan sarjana
Mencetak  para  wirausahawan  adalah  salah  satu  solusi  untuk  membantu menurunkan  angka  penggangguran  di  kota  Depok.  Terutama  para  mahasiswa  yang  ada atau tinggal di Depok, mengingat kota Depok setiap tahun melahirkan ratusan ribu para
sarjana dan diploma. Karena Depok memiliki kampus-kampus besar baik negeri maupun swaswa yang sangat banyak peminatnya.
Dengan  meningkatkan  jumlah  wirausaha  akan  berdampak  langsung  terhadap penurunan jumlah tingkat pengangguran terbuka (TPT) di Indonesia.  Tingginya tingkat pengangguran  dikalangan  sarjana  menjadi  salah  satu  pertimbangan  penting  mengapa mahasiswa  perlu  mempersiapkan  diri  agar  berani  memulai  berwira  usaha,  agar  mampu bersaing dan tidak menambah deretan pengangguran di negeri ini.
Menanamkan jiwa kewirausahaan pada mahasiswa bisa menjadi salah satu solusi dalam  mengatasi  tingkat  pengangguran,  karena  dengan  memiliki  jiwa  kewirausahaan diharapkan mahasiswa dapat menciptakan  lapangan pekerjaan atau berwirausaha setelah menyelesaikan pendidikannya di perguruan tinggi. Mahasiswa perlu mengubah mindset - nya dari seorang job seeker (pencari kerja) menjadi job creator (pencipta lapangan kerja).
Berikut data tingkat pengangguran terbuka yang diolah oleh BPS

## Sumber: (BPS, 2019)

## Gambar1. Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan
Berdasarkan  jenjang  pendidikan  yang  ditamatkan,  TPT  di  Indonesia  didominasi oleh sekolah menengah dan perguruan tingggi. Survey Angkatan Kerja Nasional taun 2010 mengemukakan  fenomena  ironis  yang  muncul  di  dalam  dunia  pendidikan  Indonesia dimana  semakin  tinggi  pendidikan  seseorang,  maka  probabilitas  atau  kemungkinan menjadi pengangguran semakin tinggi.
Sedangkan  untuk  konteks  di  kota  Depok  seperti  yang  dikatakan  oleh  menteri Ketenagakerjaan Muhammad Hanif Dhakiri bawa Kota Depok merupakan salah satu kota dengan nilai pengangguran yang tertinggi. Pengangguran yang masih banyak itu berada di Depok,  ini  angkanya  masih  6,6  persen  kalau  tidak  salah.  Angkanya  ini  masih  tinggi dibandingkan dengan nasional.
Menurut Catatan pada Dinas Ketenagakerjaan Depok pada 2018, angkatan kerja jumlahnya  ada  969.502  orang.  Mereka  yang  saat  ini  bekerja  jumlahnya  896.981  orang, sementara  yang  belum  bekerja  atau  pengangguran  ada  72.521  orang.  Kepala  Dinas
Ketenagakerjaan Depok mengungkapkan bahwa  “Pengurangan angka pengangguran kan sudah  masuk  juga  di  RPJMN,  kita  akan  mengusahakan  pengurangannya  sampai  angka 5%”(Fauziya, 2019).
Di  kota  Depok  menurut  penuturan  Walikota  Depok  Mohammad  Idris  terdapat 2.385 jumlah pelaku UMKM  seperti yang dikatakannya pada Republika News tanggal 4 September  2019,  dibandingkan  jumlah  penduduk  Depok  pada  tahun  2018  sebesar 2.330.333,  maka  jumlah  tersebut  hanya  sebesar  0,1  %  dari  total  jumlah penduduk,“semakin  maju  suatu  Negara  semakin  banyak  orang  yang  terdidik,  dan  akan semakin dirasakan pentingnya dunia wirausaha (Buchori, 2011).
Peneliti memilih mahasiswa sebagai objek penelitian berdasarkan anggapan bahwa kelompok ini dapat mewakili wirausahawan potensial di negara maju maupun di negara yang  sedang  berkembang.  Mereka  dianggap  telah  mempunyai  pemahaman  dan pengetahuan yang relatif lebih komprehensif tentang dunia usaha. Hal tersebut didukung oleh  pengatahuan  mahasiswa  tehadap  kewirausahaan  setelah  mengikuti  pelatihan kewirausahaan di lingkungan kampus.
Minat wirausahan juga dipengaruhi oleh lingkungan keluarga dimana dalam hal ini lingkungan  keluarga  menjadi  inisiasi  bagi  mereka.  “Lingkungan  keluarga  yang  dapat mempengaruhi seseorang untuk menjadi wirausaha  dapat dilihat dari segi faktor pekerjaan orang tua. Pekerjaan orang tua sering kali  terlihat bahwa ada pengaruh dari orang tua yang bekerja  sendiri  dan  memiliki  usaha  sendiri  maka  cenderung  anaknya  akan  menjadi pengusaha.” (Ardiyani & Kusuma, 2016) Kemudian Minat Wirausaha juga dipengaruhi oleh  keperibadian  yang  positif    yang  dimiliki  mahasiswa.  Menurut  Sondari  (2014) Kewirausahaan  merupakan  jiwa  seseorang  yang  diekspresikan  melalui  sikap  dan keperibadian yang kreatif dan inovatif untuk melakukan suatu kegiatan.
Motivasi dalam berwirausaha juga menjadi masalah atas banyaknya pengangguran (Kurniawan  dkk.,2016).  Mahasiswa  yang  saat  ini  lebih  bercita-cita  sebagai  pegawai dibandingkan menjadi wirausahawan.
Hasil penelitian terdahulu mengungkapkan bawa  terdapat pengaruh yang positif dan  signifikan  variabel  lingkungan  keluarga  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa Purnomo (2014), Hermawan, (2015) dan Evaliana  (2015) terdapat pengaruh yang positif dan  signifikan  variabel  kepribadian  terhadap  minat  berwirausaha  mahasiswa  Nafiah (2018),  Sari  (2018)  menurut  Tarmiyati  (2017)  terdapat  pengaruh  yang  positif  dan signifikan  variabel  motivasi  berwirausaha  terhadap minat  berwirausaha  berbeda  dengan penelitian yang dilakukan oleh Rosmiati et al., (2015)  yang mengungkapkan bahwa tidak terdapat  pengaruh  antara  variabel  motivasi  terhadap  minat  berwirausaha.  Kemudian Pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhdap minat berwirausaha mahasiswa(Budi  et  al.,  2012)  dan  (Ardiyani  &  Kusuma,  2016).    Model  penelitian  ini menggabungkan  variabel  lingkungan  keluarga,  kepribadian,  Pendidikan  Kewirausahaan
dan motivasi sebagai variabel bebasnya dan minat wirausaha menjadi variabel dependen, Sebagian  besar  penelitian      tidak  menggunakan  semua  variabel  independent  yang  ada dalam model ini.

## Gambar 2. Model Penelitian

## Hipotesa
1. Variabel lingkungan keluarga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat wirasusaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji.
2. Variabel  kepribadian  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  minat wirausaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji
3. Variabel  motivasi  usaha  mempunyai  pengaruh  yang  signifikan  terhadap  minat wirasusaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji.
4. Variabel Pendidikan Kewirausahaan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat wirasusaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  adalah  penelitian  eksplanatoris  (explanatory  research)  yang dilakukan untuk menguji pengaruh antar variabel yang dihipotesiskan (Cooper dan Emory, 1998).Analisa  data  ini  bertujuan  untuk  menguji  model  pengukuran  serta  struktural (Joreskog dan Sorbom, 1996, Schumaker dan Lomax, 1996). Pada penelitian ini digunakan metode  survey  dengan  kuesioner  sebagai  alat  untuk mengumpulkan  data.  Pengumpulan data  dilakukan  secara cross-sectional .  Pengumpulan  data cross-sectional meliputi pengumpulan informasi dari sampel dilakukan hanya satu kali (Malhotra, 1996).
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antar variabel, yaitu variabel : Lingkungan  Keluarga (X1), Kepribadian (X2), Motivasi wirausaha  (X3), Pendidikan Kewirausahaan (X4) dan Minat Berwirausaha (Y1)
Objek dari penelitian ini adalah mahasiswa yang bertempat tinggal di kecamatan Beji Depok yang telah mengikuti pelatihan kewirausahaan. Dalam penelitian ini, variabel penelitian  dikelompokkan  menjadi  dua  bagian,  yaitu  variabel  eksogen  dan  variabel endogen.  Variabel  eksogen  dalam  penelitian  ini  meliputi  Kepribadian,  lingkungan keluarga dan motivasi wirausaha. Sedang variabel endogen dalam penelitian ini meliputi minat  wirausahaen  untuk  memberikan  tanggapan  terhadap  butir-butir  pernyataan  yang telah disusun.

## Tabel 1. Ringkasan Operasionalisasi Variabe l

## Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
Sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun kedua sampai dengan mahasiswa tingkat akhir yang bertempat tinggal di Kecamatan Beji Depok.
Penentuan  ukuran  sampel  mengacu  pada  pendapat  Ferdinand,  2011)  yang mengatakan bahwa “Ukuran sampel yang layak dalam penelitian adalah anatara 30 sampai 500.  Dalam  penelitian  multivariate  (regresi  multivariate)  besar  sampel  ditentukan sebanyak 25 kali variabel independen. Jadi variabel independen dalam penelitian ini adalah 4 x 25 = 100 adalah jumlah minimal dalam penelitian ini.Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling,  yakni teknik penentuan sampel yang disesuaikan dengan k ebutuhan penelitian.
Variabel Indikator Lingkungan Keluarga (Syamsu Yusuf:2015) Keberfungsian keluarga Sikap dan perlakuan orang tua terhadap anak Status ekonomi Kepribadian (Suryana 2014) Penuh percaya diri Memiliki inisiatif Berani mengambil resiko Berjiwa kepemimpinan Motivasi berwirausaha (Hamzah B.Uno:2008) Adanya keinginan berwirausaha Adanya dorongan melakukan kegiatan kewirausahaan Adanya kebutuhan Adanya harapan sertacita-cita Pendidikan Kewirausahaan (Bukirom Dkk, 2014) Metode yang digunakan dalam pendidikan Kualitas tenaga pendidik terkait dengan materi Tujuan pengajaran dan efektifitas Menumbuhkan kesadaran berwirausaha Minat Berwirausaha (Safari :2003) Perasaan senang dengan bidang wirausaha Perasaan tertarik berwirausaha Keterlibatan untuk berwirausaha Perhatian

## Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen utama dalam pengumpulan data penelitian ini adalah daftar pernyataan yang  disusun  secara  terstruktur  berdasarkan  konsep  teoritis  tentang  Kepribadian, Lingkungan Keluarga, Motivasi wirausaha dan Minat Berwirausaha.Instrumen penelitian yang dipakai dalam penelitian ini   ialah kuesioner dengan daftar pernyataan terstruktur ( structured questions ).Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Likert, dimana digunakan lima butir persetujuan dari angka 1 yang berarti Sangat Tidak Setuju sampai angka 5 yang berarti Sangat Setuju. Setuju juga bisa disetarakan dengan arti banyak atau tinggi.

## Pengujian Instrumen
Sebelum  digunakan  dalam  pengumpulan  data  di  lapangan,  kuesioner  perlu  diuji Validitas  dan  Reliabilitasnya.  “Validitas  ini  digunakan  untuk  mengetahui  sejauh  mana instrumen yang digunakan dapat dipakai untuk mengukur apa yang akan diukur. Sedang, Reliabilitas  digunakan  untuk  mengetahui  sejauh  mana  instrumen  pengukur  dapat dipercaya”. (Sugiono, 2015).
Uji validitas dilakukan dengan menggunakan koefisien korelasi product-moment Pearson.  Koefisien  korelasi  akan  dihitung  dengan  menggunakan  program  smartPLS. Analisis koefisien korelasi ini akan menghasilkan nilai korelasi masing-masing indikator variabel laten.
Sedang  Uji  reliabilitas  dilakukan  dengan  menggunakan  Cronbach  Alpha  pada masing-masing  variabel  laten.  Nilai  Cronbach  Alpha  yang  lebih  besar  dari  0,60  (Hair, 2006) yang digunakan sebagai cut off value reliabilitas konstruk dalam studi ini.
Analisis  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  analisis  inferensial  dengan mengunakan   Partial Least Square (PLS).  “Partial Least Square (PLS) merupakan factor indeterminacy  metode  analisis  yang  powerfull  oleh  karena  tidak  mengasumsikan  data harus  dengan  pengukuran  skala  tertentu,  jumlah  sampelnya  kecil”.  PLS  dapat  juga digunakan untuk konfrimasi teori.
Estimasi parameter dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu kategori pertama yaitu weight estimate yang di gunakan untuk menciptakan skor atau nilai variabel laten. Kedua mencerminkan estimasi jalur (path estimate) yang menghubungkan variabel laten dan antar variabel laten dan blok indikatornya (loading), ketiga berkaitan dengan means dan lokasi parameter (nilai konstanta regresi) untuk indikator dan variabel laten.
Perancangan model pengukuran (outer model) terkait dengan indikator indikator yang  bersifat  refleksif  atau  formatif.  Model  ini  digunakan  untuk  mengetahui  seberapa besar validitas dan reliabilitas yang menghubungkan indikator dengan variabel latennya. Indikator  dalam  penelitian  ini  adalah  indikator  yang  bersifat  reflektif  karena  indikator variabel laten memengaruhi indikatornya.
Dalam  Ghozali  (2014)  model  pengukuran  (outer  model)  menggunakan  4  cara pengukuran, yaitu: Convergent Validity, Discriminant Validity, Composite Reliability dan Cronbach’s Alpha

## ANALISIS DAN HASIL PEMBAHASAN

## Discriminant validity
Discriminant validity adalah dengan melihat nilai square root of average variance extracted (AVE), Tujuannya untuk mengetahui valid atau tidaknya suatu  indikator pada penelitian. Nilai yang disarankan adalah di atas 0,5 berikut hasil output sofware Smart- PLS 3.0 didapat nilai AVE dalam penelitian ini:
Tabel 2. Average Variance Extracted (AVE )
Average Variance Extracted (AVE) Kepribadian 0.515 Lingkungan Keluarga 0.561 Motivasi Wirausaha 0.663 Minat Wirausaha 0.627 Pendidikan Kewirausahaan 0.571
Sumber: Hasil Output PLS 3.0
Pada tabel di atas, menunjukan nilai AVE di atas 0,50, untuk semua variabel yang diteliti yaitu sesuai daftar variabel di atas. Maka dapat disimpulkan bahwa semua variabel adalah valid karena telah memenuhi syarat diatas 0,5.

## Realibility
Langkah  selanjutnya  setelah  diperoleh  validitas  dari  masing-masing  instrument pertanyaan pervariabel dilakukan uji reliabilitas. Uji reabilitas ini dapat dilihat dari hasil output  software  Smart-PLS  3.0  didapatkan  nilai  Composite  Reliability  dan  Cronbach’s Alpha masing - masing variabel konstruk sebagai berikut:
Tabel 3.  Uji Reliabilitas Cronbach's Alpha Composite Reliability Kepribadian 0.903 0.920 Lingkungan Keluarga 0.838 0.882 Motivasi Wirausaha 0.936 0.946 Minat Wirausaha 0.932 0.943 Pendidikan Kewirausahaan 0.875 0.903 Sumber: Hasil Output PLS 3.0
Pada  tabel  di  atas,  hasil outputcomposite  reliability menunjukkan  bahwa  nilai composite reliability untuk semua variabel adalah di atas 0,7  yang menunjukkan bahwa semua  variabel  pada  model  yang  diestimasi  memenuhi  kriteria.Hal  ini  menunjukkan
bahwa  semua variabel dapat dikatakan memiliki reliabilitas yang baik terhadap masing– masing variabel.
Uji reliabilitas juga bisa diperkuat oleh hasil Cronbach’s Alpha , dimana pada tabel diatas hasil output Cronbach’s Alpha pada masing - masing variabel di atas 0,7. Pada tabel di atas nilai Cronbach’s Alpha dari semua variabel artinya sangat reliabel.
R 2 (R- Square)
R squared merupakan angka yang berkisar antara 0 sampai 1 yang mengindikasikan besarnya  kombinasi  variabel  independen  secara  bersama  –  sama  mempengaruhi  nilai variabel dependen. Semakin mendekati angka satu, model yang dikeluarkan oleh regresi tersebut akan semakin baik.
Sifat  R-squared  yang  akan  semakin  baik  jika  menambah  variabel  inilah  yang menjadi kelemahan dari R squared itu sendiri. Semakin banyak variabel independen yang digunakan maka akan semakin banyak “noise” dalam model tersebut dan ini tidak dapat dijelaskan oleh R squared
Langkah selanjutnya setelah seluruh butir pernyataan per variabel dinyatakan valid, seluruh variabel juga dinyatakan reliabel, maka langkah selanjutnya adalah menguji model struktural penelitian melalui uji R Square. Hasil  uji R square adalah sebagai berikut :

## Tabel 4. Nilai R Square

## R Square
Minat Wirausaha 0.748 Sumber: Hasil Output PLS 3.0
Berdasarkan  tabel  di  atas,  dapat  diketahui  bahwa  besarnya R  Square (R 2 ) keunggulan  Minat  Berwirausaha  adalah  sebesar  0,748  dengan  demikian  menunjukan pengaruh lingkungan  keluarga,  motivasi  berwirausaha  dan  kepribadian  memiliki pengaruh terhadap  Minat  Berwirausaha  sebesar  74,  8  %  dan  sisanya  sebesar  25,2% dipengaruhi oleh faktor lain atau variabel lainnya seperti pengetahuan, kondisi ekonomi daerah, partner dan modal.

## Uji t-Statistik
Adapun uji t-statistik pada penelitian ini dengan menggunakan uji t atau uji parsial digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh variabel (X) terhadap variabel (Y).
Menurut Sarjono & Julianita (2011) menyatakan bahwa untuk mencari nilai ttabel dilihat dari taraf signifikansi 0,05 (pengararuh yang besar) dimana df = jumlah sampel  – jumlah  variabel.  Berikut  adalah  Daftar  t  tabel  yang  digunakan  dalam  acuan  dalam menetapkan nilai T statisticnya :
Maka diketahui ttabel = 1,985 yang diperoleh dari rumus df= N-K atau df= 100-5= 95,  kemudian  dihubungkan  dengan  derajat  kesalahan  5%  atau  0,05.  Berdasarkan  hasil
pengolahan data untuk uji (konstribusi pengaruh yang besar) signifikansi (Uji t), diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 5. Hasil Uji t-stastistik Original Sample (O) Sample Mean (M) Standard Deviation (STDEV) T Statistics (|O/STDEV|) P Values Lingkungan  Keluarga  Minat Wirausaha 0.214 0.240 0.127 0.1683 0.093 Kepribadian  Minat Wirausaha 0.752 0.772 0.108 6.966 0.000 Motivasi Wirausaha  Minat Wirausaha 0.333 0.321 0.071 4.692 0.000 Pendidikan Kewirausahaan  Minat Wirausaha 0.355 0.382 0.153 2.317 0.021
sumber: Hasil Output PLS 3.0
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa hasil pengaruh variabel X terhadap Variabel Y sebegai berikut :

## a) Lingkungan Keluarga Terhadap Minat wirausaha
Dari tabel di atas menunjukan nilai t hitung 0.1683 < t tabel 1,985  dan nilai P Value sebesar 0.093  >  0,05.  Dengan  Original  sampel  positif  0.214  dapat  diketahui  hubungan  tersebut tidak memiliki pengaruh
b) Kepribadian Terhadap Minat wirausaha
Dari tabel di atas menunjukan nilai t hitung 6.966 > t tabel 1,985 dan nilai P Value sebesar 0.000 <  0,05.  Dengan  Original  sampel  positif  0.752  dapat  diketahui  hubungan  tersebut berpengaruh signifikan.
c) Motivasi wirausaha Terhadap Minat wirausaha
Dari tabel di atas menunjukan nilai t hitung 4.692 > t tabel 1,985 dan nilai P Value sebesar 0,000 <  0,05.  Dengan  Original  sampel  positif  0,333.  dapat  diketahui  hubungan  tersebut berpengaruh signifikan.
d) Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha
Dari tabel di  atas menunjukan nilai t hitung 2.317 > t tabel 1,985  dan nilai P Value sebesar 0,000  <  0,05.  Dengan  Original  sampel  positif  0,355.  dapat  diketahui  hubungan  tersebut berpengaruh signifikan.

## Pembahasan Lingkungan keluarga Terhadap Minat Wirausaha
Hasil perhitungan  menunjukkan   bahwa   nilai   original sampel (o)   sebesar   0.214 merupakan  angka  positif  yang  berarti  terdapat  pengaruh  positif  motivasi  berwirausaha terhadap minat berwirausaha.  Berpengaruh positif berarti apabila motivasi berwirausaha
meningkat, maka minat berwirausaha akan meningkat.  Nilai  t hitung   sebesar  0,1683  > t table 1.985, dengan   P value  sebesar  0,093  atau P > 0,05 maka variabel lingkungan keluarga  (X1)  tidak  memiliki  pengaruh    terhadap  minat  berwirausaha  (Y).  Lingkungan keluarga  berpengaruh    tetapi  tidak  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  artinya lingkungan  keluarga  tidak  memiliki  efek  cukup  besar  terhadap  minat  berwirausaha. Respon  terendah  ditunjukkan  pada  pernyataan  LK2  dengan  nilai  Loading  factor  0,517 yaitu keluarga saya akan memberi masukan untuk masalah bisnis yang saya hadapi.
Hal  ini  sejalan  ini  dengan  penelitian  dengan  penelitian  Purnomo  (2014)  yang melakukan  penelitian  tentang  analisis  faktor  keluarga,  pendidikan,  dan  lingkungan terhadap minat berwirausaha mahasiswa STMIK Duta Bangsa Surakarta. Dalam penelitian tersebut  hipotesis  kedua  yang  menyatakan  variabel  keluarga  berpengaruh  dominan terhadap minat berwirausaha tidak terbukti.

## Kepribadian Terhadap Minat Wirausaha
Hasil  perhitungan  menggunakan  smart  PLS  3.0    menunjukkan      bahwa      nilai original  sampel  (o)      sebesar      0.752    merupakan  angka  positif  yang  berarti  terdapat pengaruh  positif  kepribadian  terhadap  minat  berwirausaha.  Berpengaruh  positif  berarti apabila kepribadian meningkat, maka minat berwirausaha akan meningkat.  Nilai  t hitung sebesar  6.966  > t table 1.985, dengan   P value  sebesar  0,000  atau P<0,05 maka variabel kepribadian (X2) berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha (Y). Kepribadian berpengaruh  signifikan  terhadap  minat  berwirausaha  artinya  kepribadian    mempunyai pengaruh cukup besar terhadap minat berwirausaha. Respon tertinggi pada pernyataan KE 15 dengan nilai Loading factor  sebesar 0,856 yaitu saya akan melakukan usaha apapun rintangannya , hal tersebut menunjukan bahwa responden memiliki keyakinan yang tinggi untuk menjalan usaha.
Hasil    penelitian    ini    memperkuat    teori    dari    para    ahli    dan  penelitian    yang relevan.  Menurut  Baskara & Has (2018) )  salah  satu faktor yang memengaruhi minat berwirausaha seseorang yaitu meyangkut   aspek   kepribadian.   Sama   halnya   dengan Daryanto,    Buchori, (2011)     menyebutkan  salah  satu faktor yang mendorong minat berwirausaha  seseorang  adalah  faktor  personal  yang  menyangkut  aspek  kepribadian. menjadi  seorang  wirausaha  membutuhkan pribadi  yang  produktif  yaitu  memiliki  sikap percaya  diri,  berani mengambil resiko, berjiwa kepemimpinan, serta inisiatif dan inovatif.

## Motivasi Terhadap Minat Wirausaha
Hasil  perhitungan  menggunakan  smart  PLS  3.0    menunjukkan      bahwa      nilai original  sampel  (o)      sebesar      0.333    merupakan  angka  positif  yang  berarti  terdapat pengaruh positif motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Berpengaruh positif berarti  apabila  motivasi  berwirausaha  meningkat,  maka  minat  berwirausaha  akan meningkat.  Nilai  t hitung   sebesar  4,692  > t table 1.985, dengan   P value  sebesar  0,000 atau P<0,05 maka variabel motivasi berwirausaha (X3) berpengaruh signifikan terhadap minat  berwirausaha  (Y).  Motivasi  berwirausaha  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat
berwirausaha  artinya  motivasi  berwirausaha  memiliki  efek  cukup  besar  terhadap  minat berwirausaha. Respon tertinggi pada pernyataan M29 dengan nilai Loading factor sebesar 0,860  yaitu  saya  tertantang  menghadapi  kesulitan  wirausaha.  Hasil  ini  sejalan  dengan penelitian yang dilakukan oleh Kurniawan et al., (2016)  yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh  yang  signifikan  variabel  motivasi  terhadap  minat  wirausaha  artinya  semakin motivasi berwirausaha mahasiswa tinggi semakin tinggi pula minat mahasiswa itu untuk berwirausaha.

## Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Wirausaha
Hasil  perhitungan  menggunakan  smart  PLS  3.0    menunjukkan      bahwa      nilai original  sampel  (o)      sebesar      0.355    merupakan  angka  positif  yang  berarti  terdapat pengaruh positif motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Berpengaruh positif berarti  apabila  motivasi  berwirausaha  meningkat,  maka  minat  berwirausaha  akan meningkat.  Nilai  t hitung   sebesar  2,317  > t table 1.985, dengan   P value  sebesar  0,000 atau P<0,05 maka variabel motivasi berwirausaha (X3) berpengaruh signifikan terhadap minat  berwirausaha  (Y).  Motivasi  berwirausaha  berpengaruh  signifikan  terhadap  minat berwirausaha  artinya  motivasi  berwirausaha  memiliki  efek  cukup  besar  terhadap  minat berwirausaha. Respon tertinggi pada pernyataan M29 dengan nilai Loading factor sebesar 0,860  yaitu  saya  tertantang  menghadapi  kesulitan  wirausaha.  Hasil  ini  sama  dengan penelitian yang dilakukan Lestari dan Wijaya (2012) yang menyatakan bahwa Pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa.

## KESIMPULAN DAN SARAN
Bedasarkan hasil analisis yang telah dilakukan pada bab sebelumnya maka didapat kesimpulan penelitian sebagai berikut :
a. Variabel  lingkungan  keluarga  terhadap  Minat  Berwirausaha  ,  Hasil  penelitian menunjukan  tidak  terdapat  signifikan  terhadap  minat  wirasusaha  mahasiswa  di  Kota Depok Kecamatan Beji..
b. Variabel  kepribadian  terhadap  Minat  Berwirausaha  ,  hasil  penelitian  menunjukan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji.
c. Variabel motivasi terhadap Minat berwirausaha, hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  terhadap  minat  wirausaha  mahasiswa  di  kota Depok Kecamatan Beji.
d. Variabel  Pendidikan  kewirausahaan  terhadap  Minat  berwirausaha,  hasil  penelitian menunjukan terdapat  pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat wirausaha mahasiswa di kota Depok Kecamatan Beji
Berdasarkan kesimpulan diatas penulis menyarankan untuk penelitian selanjutnya dilakukan dengan menggunakan sampel lebih banyak dan menambahkan variabel untuk menghasilkan distribusi data yang baik  sehingga menghasilkan penelitian yang komprehensif.

## REFERENSI
Ardiyani, N., & Kusuma, A. (2016). Pengaruh Sikap, Pendidikan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap  Minat  Berwirausaha. E-Jurnal  Manajemen  Universitas  Udayana , 5 (8), 254988.
Baskara, A., & Has, Z. (2018). Pengaruh Motivasi, Kepribadian dan Lingkungan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau (UIR). PeKa: Jurnal Pendidikan Ekonomi AKutansi FKIP , 6 (1), 23–30. BPS.  (2019).  Berita  Resmi  Statistik  Pertumbuhan  Ekonomi  Indonesia  Triwulan  III-2019.
Berita Resmi Statistik . Buchori, A. (2011). Kewirausahaan . ALfabeta.
Budi,  R.,  Dan,  L.,  Wijaya,  T.,  &  Mdp,  S.  (2012).  Pengaruh  Pendidikan  Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di STIE MDP, STMIK  MDP, dan  STIE MUSI. Forum Bisnis Dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah STIE MDP Hal -112 , 1 (2), 112–119.
Evaliana,  Y.  (2015).  Pengaruh  Efikasi  Diri  Dan  Lingkungan  Keluarga  Terhadap  Minat Berwirausaha Siswa. Jurnal UNM .
Fauziya,  N.  (2019).  Menaker  Hanif  Sebut  Angka  Pengangguran  di  Depok  Masih  Tinggi.
Merdeka.Com . Ferdinand, A. (2011). Metode Penelitian Manajemen Pedoman Penelitian untuk Penulisan Skripsi Tesis dan disertai Ilmu Manajemen (3rd ed.). Semarang: Undip.
Ghozali, I. (2014). Structural Equation Modeling ; Metode Alternatif dengan Partial Least Square (PLS) .
Hermawan, R. (2015). Hubungan Lingkungan Keluarga Dan Informasi Kerja Dengan Minat Berwirausaha  Siswa  Smk  Jurusan  Teknik  Mesin  Di  Kabupaten  Sleman. E-Jurnal Pendidikan Teknik Mesin .
Kurniawan, A., Khafid, M., & Pujiati, A. (2016). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Motivasi, dan  Kepribadian  Terhadap  Minat  Wirausaha  Melalui  Self  Efficacy. Journal  of Economic Education , 5 (1), 100–109.
Purnomo, S. (2014). Analisis pengaruh lingkungan keluarga, Pendidikan dan Lingkungan Terhadap  Minat  Berwirausaha  Mahasiswa  STMIK  Duta  Bangsa  Surakarta. Jurnal Saintech Politeknik Indonusa Surakarta , 1 . Rosmiati,  Doni,  T.,  &  Munawar.  (2015).  Sikap,  Motivasi,  Dan  Minat  Berwirausaha
Mahasiswa. JMK . https://doi.org/DOI: 10.9744/jmk.17.1.21–30
Sari,  N.  (2018).  Analisis  Pengaruh  Kepribadian,  Lingkungan  Keluarga  Dan  Pendidikan Kewirausahaan  Terhadap  Minat  Berwirausaha:  Studi  Kasus  Pada  Siswa/I  Smk Purnama 1 Jambi. Jurnal Ekonologi . https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/ekonologi Sondari,  M.  C.  (2014).  Is  Entrepreneurship  Education  Really  Needed?:  Examining  the Antecedent  of  Entrepreneurial  Career  Intention. Procedia  -  Social  and  Behavioral Sciences , 115 (Iicies 2013), 44–53. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.02.414 Sugiono. (2015). Metodologi Penelitian . ALfabeta. Tarmiyati. (2017). Pengaruh Motivasi Berwirausaha dan Lingkungan keluarga Terhadap Minat  Berwirausaha  Siswa  SMK  Negeri  1  Pengasih  Kab.  Kulon  Progo (Vol.  01)
[Universitas Negeri Yogyakarta]. http://www.albayan.ae