Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.040201

## Comparative Study of Nasionalism Main Characters in The Novel Negeri van Oranje and Diary Buruh Migran
Galuh Farah Rahma Yunita 1,a) , Purwati Anggraini 1,b)
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia E-mail: a) galuhfarah28@gmail.com, b) poer1979ang@gmail.com

## Abstract
Negeri  van  Oranje by  Wahyuningtyas  and Diary  Buruh  Migran by  Arsya  Kirana  is  a literature work that shows the main character’s struggle in a foreign country. Based on both novel, this research is aim for (1) describing the nationalism of the main character on  novel  titled Negeri  Van  Oranje by  Wahyuningtyas  and  novel  titled Diary  Buruh Migran by  Arsya  Kirana,  and  also  (2)  describing  the  impact  of  the  character  of nationalism  on  other  figures  inside  novel  titled Negeri  Van  Oranje by  Wahyuningtyas and novel titled Diary Buruh Migran by Arsya Kirana. This research using descriptive approach  with  qualitative  type.  Analysis  result  shows  there  is  an  existence  five  sub values of national characterism, pervade social care, hard work, high curiosity, care for living,  and loves the motherland. One of them is care  for  living  not  founded on novel titled Diary  Buruh  Migran by  Arsya  Kirana,  that’s  create  a  primacy  for  novel  titled Negeri van Oranje by Wahyuningtyas. Overall, character of nationalism has an impact on  other  characters  in  the  story,  which  involve  cognitive  components,  affective components, and conative components.
Keywords: comparision, nasionalism character, main character, manner component

## Abstrak
Negeri  van  Oranje karya  Wahyuningtyas  dkk.  dan Diary  Buruh  Migran karya  Arsya Kirana merupakan karya sastra yang menggambarkan perjuangan tokoh utama di negeri orang.  Berdasarkan  kedua  novel  tersebut,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1) mendeskripsikan  karakter  nasionalisme  tokoh  utama  dalam  novel Negeri  van  Oranje karya Wahyuningtyas dkk dan novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana, dan (2) mendeskripsikan dampak karakter nasionalisme terhadap tokoh lain dalam novel Negeri van  Oranje karya  Wahyuningtyas  dkk  dan  novel Diary  Buruh  Migran karya  Arsya Kirana. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis kualitatif. Hasil analisis  menunjukkan  adanya  lima  sub  nilai  karakter  nasionalisme,  meliputi  peduli sosial,  kerja  keras,  rasa  ingin  tahu,  peduli  lingkungan,  dan  cinta  tanah  air.  Satu  di antaranya,  yaitu  peduli  lingkungan  tidak  ditemukan  dalam  novel Diary  Buruh  Migran
Received :  9 September 2020 Revised : 1 November 2020 Accepted : 12 November 2020 Published : 11 Desember 2020
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
karya  Arsya  Kirana,  sehingga  menjadi  keunggulan  novel Negeri  van  Oranje karya Wahyuningtyas  dkk.  Adapun  kesuluruhan  karakter  nasionalisme  tersebut  berdampak pada  tokoh  lain  dalam  cerita,  yang  melibatkan  komponen  kognitif,  komponen  afektif, dan komponen konatif.
Kata kunci: komparasi, karakter nasionalisme, tokoh utama, komponen sikap

## PENDAHULUAN
Setiap  tokoh  mempunyai  karakter  masing-masing  yang  membedakan  dirinya dengan tokoh imajiner lain dalam karya sastra. Tidak jarang, pengarang melukiskan dan membebankan lebih dari satu karakter tokoh, agar mampu mengaktualisasikan kisahan secara kompleks dan runtut. Terdapat tiga penanda karakter dalam cerita. Pertama, dari segi fisik yang berperan untuk meningkatkan daya khayali pembaca, seperti visualisasi tokoh  bermata  bulat  dan  berbadan  kurus,  misalnya;  kedua,  berdasarkan  aspek psikologis,  meliputi  plegmatis,    melankolis,  sanguin  dan  koleris;  dan  ketiga,  berkaitan dengan kehidupan sosial tokoh, seperti negara asal, pendidikan, jabatan di masyarakat, atau pun keadaan ekonomi dan politik (Kamalia, Pratiwi, & Sulistyorini, 2013).
Dari ketiga klasifikasi penanda di atas, karakter nasionalisme menjadi salah satu bentuk  karakter  berdasarkan  aspek  sosial  yang  diangkat  oleh  pengarang  untuk mencerminkan  kecintaan  tokoh  terhadap  bangsanya  sendiri.  Novel  merupakan  salah satu genre karya sastra yang dapat menggambarkan hal tersebut dengan optimal karena keleluasaan  halamannya  (Suhita  dan  Purwahida,  2018).  Adapun  prinsip  nasionalisme dideskripsikan  sebagai  kesadaran  sebuah  bangsa  yang  berpotensi  untuk  menggapai, menjaga, dan melindungi  jati  diri  yang menjadi  keunggulan bangsa tersebut  (Ulfiyani, 2013).  Oleh  sebab  itu,  karakter  nasionalisme  yang  tertuang  pada  tokoh  seringkali dijelaskan  melalui  segala  perilaku  dan  aktivitas  yang  dapat  menyemaikan  afeksi  tanah air.  Dalam  kaitannya  dengan  teknik  penggambaran  karakter  nasionalisme  tokoh, Nurgiyantoro  (Milawasri,  2017)  membentangkannya  melalui  dua  cara,  yakni  teknik analitik  yang  merupakan  penggambaran  secara  langsung,  sedangkan  teknik  dramatik melalui  percakapan  atau  dialog  antartokoh  yang  merepresentasikan  nilai-nilai nasionalisme.
Di  Indonesia,  jiwa  nasionalis  sangat  diperlukan  karena  dianggap  mampu mempertahankan dan memperkenalkan identitas  bangsa dihadapan bangsa lain. Begitu pula  dengan  para  tokoh  dalam  karya  sastra.  Ketika  pengarang  memilih  untuk menggambarkan tokoh cerita  berkebangsaan Indonesia, namun setting mengarah pada kehidupan  di  luar  negeri,  maka  tokoh  tersebut  haruslah  mengantongi  karakter nasionalisme. Hal tersebut karena tokoh dapat dijadikan sebagai panutan dan cerminan karakter nasionalisme kepada pembaca layaknya karya sastra (Adam, 2016).
Bakar,  Noor,  &  Widodo  (2018)  menyatakan  beberapa  nilai  karakter nasionalisme,  meliputi  daya  pikir,  tingkah  laku,  tindakan  yang  memperlihatkan komitmen,  kepedulian,  apresisasi  akan  bahasa,  sosial  bermasyarakat,  dan  kebudayaan, sedangkan  sub  nilai  karakter  nasionalisme  tersebut  mencakup  perilaku  saling menghargai,  kerja  keras,  berprestasi,  peduli  sosial,  keingintahuan,  taat  hukum  dan aturan, disiplin hingga perilaku cinta tanah air lainnya.
Bertolak  dari  pernyataan  di  atas,  kehadiran  tokoh  utama  yang  mencerminkan karakter  nasionalisme  tampaknya  mampu  memberikan  dampak  terhadap  sikap  tokoh lain dalam cerita. Sikap dipahami sebagai  suatu  kemauan atau hasrat  untuk  merespons secara  positif  atau  pun  negatif  kepada  objek  (Sarnof  dalam  Najamudin,  2017).  Sebab itulah  kemudian,  muncul  ketidaksesuaian,  rasa  emosi,  atau  sebuah  keselarasan  sikap tokoh  lain  sebagai  respons  keberlangsungan  karakter  nasionalisme  pada  tokoh  utama. Dalam  hal  ini,  Walgito  (dalam  Kencana,  2019)  mengklasifikasikan  sikap  tokoh  ke dalam  tiga  komponen,  yaitu  (1)  kognitif  berkaitan  dengan  pikiran,  pendirian,  gagasan, dan  konsep,  (2)  afektif  lebih  mengarah  pada  emosi,  dan  (3)  konatif  berupa  sebuah tindakan. Dengan demikian, dampak yang ditimbulkan dari karakter nasionalisme pada tokoh utama terhadap tokoh lain dapat ditinjau berdasarkan ketiga komponen di atas.
Penelitian  ini  melihat  adanya  karakter  nasionalisme  pada  tokoh  utama  dalam novel Negeri van Oranje karya Wahyuningrat dkk dan novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana. Invensi tokoh cerita secara umum dikategorikan menjadi dua, yaitu tokoh utama  yang  kehadirannya  lebih  mendominasi,  sedangkan  tokoh  pendukung  hanya berperan  sebagai  pelengkap  semata  (Aminuddin  dalam  Milawasri,  2017).  Adapun  di dalam  novel Negeri  van  Oranje ,  terdapat  lima  tokoh  utama  yang  mempunyai  karakter nasionalisme,  yaitu  Lintang,  Wicak,  Geri,  Daus,  dan  Banjar.  Kelima  tokoh  tersebut merupakan  pelajar  yang  mengejar  impiannya  untuk  meraih  gelar  Magister.  Sebagai warga  negara  Indonesia,  kelima  tokoh  selalu  berusaha  menyesuaikan  diri  dengan budaya  dan  kebiasaan  hidup  di  Belanda.  Mulai  dari  menentukan  tempat  tinggal,  cara berpenampilan, atau aktivitas lainnya, yang keseluruhan dijalani dengan suka cita tanpa menghilangkan nilai-nilai karakter nasionalisme yang tertanam pada diri tokoh tersebut. Meskipun  kelima  tokoh  menginginkan  tinggal  lebih  lama  di  Belanda,  namun  jiwa nasionalisme justru mendorong para tokoh utama untuk segera menyelesaikan studi dan kembali ke Indonesia.
Berbeda  dengan  novel Negeri  van  Oranje ,  karakter  nasionalisme  dalam  novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana diperlihatkan oleh tokoh  utama bernama Eni yang  memutuskan  untuk  menjadi  buruh  atau  Pekerja  Migran  Indonesia  (PMI)  di Hongkong.  Alasan  tokoh  menjadi  migran  di  negara  orang  tidak  lain  karena  minimnya lowongan  pekerjaan  di  negeri  sendiri.  Di  samping  itu,  beberapa  pekerjaan  menjadikan kualifikasi jenjang pendidikan sebagai salah satu persyaratan yang justru memberatkan tokoh  utama.  Realitanya,  ketika  Eni  sampai  di  Hongkong,  berbagai  spekulasi ditudingkan  pada  migran  Indonesia  terutama  perempuan,  yang  dianggap  berperilaku buruk. Tidak jarang,  Indonesia disumsikan sebagai bangsa yang tidak beradap. Namun, problematika  tersebut  justru  dijadikan  alasan  bagi  tokoh  utama  untuk  mengubah pandangan  orang,  bahwa  Indonesia  merupakan  bangsa  yang  bermoral  dan  beradab melalui penanaman karakter nasionalisme pada dirinya.
Kreativitas  Wahyuningrat  dkk  dalam  menciptakan  karakter  nasionalisme  pada kelima  tokoh  utama  dalam  novel Negeri  van  Oranje ,  tentu  saja  berlainan  dengan  cara penuangan  imajinasi  yang  dilakukan  oleh  Arsya  Kirana  dalam  novel Diary  Buruh Migran . Dengan adanya perbedaan karakter nasionalisme tokoh utama dari kedua novel tersebut, sastra bandingan dianggap relevan untuk dijadikan acuan dalam penelitian ini. Lebih  jelas,  Damono  (dalam  Haniva  &  Hayati,  2020)  memaparkan  bahwa  sastra bandingan  adalah  disiplin  ilmu  kesusastraan  yang  diaplikasikan  dengan  cara menyampaikan dan menguraikan kajian sesuai hakikat bandingan dan membandingkan. Sejalan  dengan  pernyataan  tersebut,  Maelasari  (2018),  bahwa  adanya  persamaan  dan perbedaan  antara  karya  satu  dengan  lainnya  menjadi  faktor  yang  melatarbelakangi
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
kehadiran sastra bandingan. Berangkat dari kedua pemaparan di atas, dapat disimpulkan alasan  perlunya  kajian  komparasi  ini  tidak  lain  karena  kedua  novel,  baik Negeri  van Oranje atau pun Diary Buruh Migran mampu menganalogikan kiprah perjuangan tokoh utama  di  negeri  orang  dengan  tetap  mengaplikasikan  nilai-nilai  karakter  nasionalisme yang menarik untuk dibandingkan.
Sejauh  telaah  yang  digarap  peneliti,  pengkajian  sejenis  terkait  studi  komparasi karakter  nasionalisme  tokoh  utama  dalam  novel Negeri  van  Oranje dan  novel Diary Buruh Migran belum ditemukan. Namun,penelitian yang berfokus untuk membandingkan  karakteristik  tokoh  satu  dengan  tokoh  lain  telah  dilakukan  oleh beberapa  peneliti  sebagai  berikut.  Pertama,  Saenal  (2016)  “ Perbandingan  Karakter Tokoh  dalam  Novel  Jangan  Bercerai  Bunda  Karya  Asma  Nadia  dengan  Putri  Kecilku dan Astrocytoma Karya Dr. Elia Barasila, M.A.R.S dr. Sanny Santana, Sp.OG ”  dengan hasil  yang  membuktikan  bahwa  terdapat  sebelas  karakter  tokoh  dalam  novel Jangan Bercerai  Bunda karya  Asma  Nadia,  yang  memiliki  persamaan  dengan  novel Putri Kecilku dan Astrocytoma . Persamaan itu salah satunya merujuk pada karakter kesabaran antara  tokoh  Ibu  dengan  Sanny  Santana.  Kedua,  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Ernis (2018)  berjudul  “ Perbandingan  Karakter  Tokoh  Utama  Novel  Salah  Asuhan  Karya Abdoel Moeis dan Belenggu Karya Armin Pane ” analisis pada penelitian tersebut hanya membandingkan  karakteristik  berdasarkan  jumlah  persamaan  sifat,  sikap,  dan  tingkah laku  tokoh  utama.  Dengan  demikian,  perbedaan  dan  keunggulan  penelitian  ini  jika dibandingkan dengan penelitian terdahulu adalah dari segi permasalahan yang berfokus pada  perbandingan  karakter  nasionalisme  tokoh  utama  dan  dampak  yang  ditimbulkan terhadap tokoh lain dalam novel Negeri van Oranje karya Wahyuningrat dkk dan novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana. Adapun esensi pentingnya studi perbandingan ini  adalah  sebagai  tolok  ukur  penggambaran  karakter  nasionalisme  yang  digarap  oleh pengarang.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  deskriptif.  Penelitian  deskriptif  dipilih untuk  mendeskripsikan  sekuen  data-data  yang  diperoleh  peneliti  terkait  karakter nasionalisme  dan  dampak  terhadap  tokoh  lain  dalam  novel Negeri  van  Oranje karya Wahyuningrat  dkk  dan  novel Diary  Buruh  Migran karya  Arsya  Kirana.  Adapun  jenis penelitian  adalah  kualitatif  karena  data  yang  diakumulasikan  bukanlah  angka, melainkan kata, kalimat, atau gambar (Moleong dalam Azizah & Setiana, 2017).
Sumber  data  penelitian  diperoleh  dari  novel Negeri  van  Oranje karya Wahyuningrat  dan  novel Diary  Buruh  Migran karya  Arsya  Kirana.  Teknik pengumpulan  data  berdasarkan  studi  pustaka  yang  diawali  dengan  membaca keseluruhan  novel Negeri  van  Oranje dan  novel Diary  Buruh  Migran ,  dilanjutkan membaca  buku,  jurnal,  dan  sumber  pustaka  lain  yang  sepadan  dengan  penelitian  ini. Selanjutnya,  penelitian  diakhiri  dengan  langkah-langkah  analisis  data,  yaitu  (1) identifikasi, (2) klasifikasi, (3) analisis, dan (4) menyimpulkan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Setiap pengarang mempunyai sudut pandang soliter dalam melukiskan karakter tokoh  cerita.  Begitu  pula  Wahyuningrat  dkk  yang  mempunyai  kreativitas  tersendiri untuk mewujudkan karakter nasionalisme tokoh utama dalam novel Negeri van Oranje , dibandingkan  dengan  karakter  nasionalisme  dalam  novel Diary  Buruh  Migran karya Arsya  Kirana.  Perbandingan  tersebut  dapat  diamati  melalui  persamaan  dan  perbedaan yang  tampak  dari  cara  pengarang  untuk  mengekspresikan  karakter,  meliputi  kejadian atau pun tingkah laku tokoh yang diekspresikan melalui dialog dan sekuen cerita (Ernis, 2018).

## Perbandingan Karakter Nasionalisme Tokoh Utama dalam Novel Negeri Van Oranje dan Diary Buruh Migran
Karakter nasionalisme dalam novel Negeri van Oranje karya Wahyuningrat dkk tercermin  pada  diri  lima  tokoh  utama,  yaitu  Lintang,  Banjar,  Wicak,  Geri,  dan  Daus. Kelima tokoh tersebut tidak beroperasi dalam latar sosial kampus, jurusan, dan tempat tinggal  yang  homogen  selama  di  Belanda.  Namun,  tetap  mencerminkan  nasionalisme sebagai  pelajar  Indonesia.  Belainan  dengan  itu,  di  dalam  novel Diary  Buruh  Migran , karakter nasionalisme justru direfleksikan oleh seorang Pekerja Migran Indonesia (PMI) bernama  Eni.  Dikutip  dari International  Labour  Organitation (Kamalia  et  al.,  2013: 8)yang mendeskripsikan bahwa migran merupakan istilah perpindahan ke suatu negara dengan  tujuan  memperoleh  sebuah  pekerjaan.  Untuk  itulah,  mobilitas  yang  dijalankan Eni ke Hongkong karena ingin mendapatkan penghidupan yang lebih layak  ketimbang di Indonesia. Adapun karakter nasionalisme pada kelima tokoh utama melibatkan nilai- nilai sebagai berikut.

## Peduli Sosial
Peduli sosial merupakan salah satu karakter nasionalisme yang didorong adanya keinginan untuk peduli terhadap keberadaan orang di sekitarnya (Hidayati, Alfiandra, & Waluyati,  2019).  Adapun  Kepedulian  sosial  tersebut,  oleh  para  tokoh  utama didedikasikan untuk memberikan bantuan kepada tokoh lain karena rasa solidaritas yang lebih  unggul  daripada  keinginan  melengkapi  kepentingan  diri  sendiri.  Tidak  hanya sebatas  antara  tokoh  utama  dengan  tokoh  lain,  di  dalam  novel Negeri  van  Oranje , misalnya, karakter tersebut turut dilantaskan antartokoh utama.
(1) “Mau kopi atau teh, Nanda?” Tanya Geri. Pada saat yang bersamaan, dari sakunya,  Wicak  mengeluarkan  sebuah  jamu  tolak  angin  yang  langsung  di- serahkannya  kepada  Lintang.  Barang  langka  yang  membantu  Wicak melewati musim dingin ganas di Belanda (Wahyuningrat et al. 2014).
Karakter  peduli  sosial  tampak  pada  diri  Geri  dan  Wicak.  Karena  cuaca  yang begitu ekstrem, Geri menawarkan segelas kopi atau teh kepada Nanda, sedangkan di sisi lain, tokoh  Wicak secara spontan memberikan jamu  tolak angin  yang dikeluarkan dari sakunya.  Kepedulian  yang  diperlihatkan  antartokoh  utama  ini  merupakan  wujud
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
perhatian yang lebih mementingkan perlindungan kepada seorang perempuan daripada membentengi  diri  sendiri  sebagai  laki-laki.  Bahkan,  tidak  segan  Wicak  menjelaskan komposisi  bahan  jamu  tolak  angin  itu  untuk  memantapkan  Nanda  akan  khasiatnya. Dalam  catatan  (Kusumawardani  &  Faturochman,  2004),  kepedulian  Geri  dan  Wicak merupakan  keistimewaan  dari  karakter  nasionalisme  yang  berwujud  kesadaran  dan kebanggaan dalam bernegara. Sebab itu, kondisi yang diciptakan akan melahirkan suatu tindakan  serta  perasaan  untuk  memprioritaskan  kehidupan  nasionalis  ketimbang relevansi individu.
Visualisasi kepedulian tokoh Geri kepada Nanda terus dilantaskan dalam cerita. Pada situasi yang berbeda, Geri menawarkan diri untuk mengantarkan Nanda ke Leiden. Meskipun jarak dari Dudok, tempat kelima tokoh sedang berkumpul lumayan jauh dari Leyden, Geri bersikukuh tidak membiarkan Nanda pulang sendirian. Terlebih, Den Hag, Amsterdam,  diklasifikasikan  sebagai  kota  dengan  peringkat  keenam  atas  kasus perampokan atau pencurian, khususnya pada warga mancanegara.
(2) “Easy, Nan. Nanti gue antar lo ke Leiden pakai mobil. Kasihan perempuan pulang tengah malam sendirian,” tukas Geri. Senyum Lintang mengembang (Wahyuningrat et al. 2014).
Kepedulian  yang  ditampilkan  oleh  Geri  telah  memberikan  gambaran,  bahwa perlakuan  khusus  yang  diterima  Nanda  merupakan  akibat  dari  status  atau  gendernya sebagai  perempuan.  Ihwal  tersebut  karena  gender  memiliki  kedudukan  yang  krusial dalam  kehidupan  sosial  masyarakat  Indonesia,  apalagi  terkait  urusan  pengambilan keputusan  dan  tindakan.  Dalam  pandangan  Maccoby  (Suhapti,  1995),  perbandingan perilaku  antara  gender  perempuan  dan  laki-laki  sejatinya  tercipta  dari  latar  belakang sosial dan budaya pihak yang bersangkutan, bukan diadopsi melalui pembawaan aspek biologis  semenjak  terlahir  ke  dunia.  Oleh  sebab  itu,  kepedulian  Geri  terbina  dari lingkungan  tempat  tinggalnya  yang  membudayakan  untuk  mengistimewakan perempuan.
Bertautan  dengan  kepedulian  dan  perempuan,  tokoh  Eni  dalam  novel Diary Buruh Migran juga merepresentasikan kedua unsur itu dalam sepak terjangnya selama menjadi  migran  di  Hongkong.  Akan  tetapi,  berbeda  dengan  Nanda—panggilan  untuk Lintang—yang  selalu  merasakan  kepedulian  dari  Geri  dan  Wicak,  tokoh  Eni  justru merealisasikan  karakter  tersebut  kepada  tokoh  lain  meskipun  status  dirinya  dengan Lintang  sama-sama  seorang  perempuan.  Belum  lagi,  kepedulian  yang  dilangsungkan Eni berbuntut pada rentetan masalah yang menyebabkan dirinya harus berurusan dengan pihak perbankan sebagai berikut.
(3) Hingga akhirnya aku berurusan dengan pihak perbankan di Hongkong. Aku benar-benar tulus menolongnya tanpa berpikir negatif. Yang aku pikir harga sebuah  nyawa.  Nilai  kemanusiaan  yang  saat  itu  berpihak.  Tidak  ada prasangka buruk tentang seseorang yang begitu kukenal baik (Kirana, 2014: 86).
Masalah itu berakar dari perkenalan Eni dengan seorang migran bernama Herlin. Perempuan berparas cantik, bermata lebar, dan bertubuh langsing tersebut rupanya telah menyalahgunakan  fasilitas  dari  majikan,  bahkan  kesempurnaan  fisiknya  sendiri. Bagaimana  tidak,  ketika  jam  bebas  kerja  diberikan  oleh  majikan  kepadanya,  Herlin lebih memilih menghabiskan kebebasan itu untuk mengunjungi tempat-tempat hiburan, seperti  diskotik,  misalnya,  daripada  pergi  ke  pusat  perbelanjaan  untuk  membeli
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
kebutuhan  dapur  yang  belum  terpenuhi.  Alhasil,  Herlin  mulai  mengenal  narkoba  dan mengalami  kesulitan  secara  finansial.  Salah  satu  teman  yang  dianggap  bersedia menolongnya keluar dari kepelikan itu hanya Eni. Oleh karenanya, dengan alibi bahwa keponakan,  yang  ternyata  adalah  anak  kandungnya  sendiri,  Herlin  memanfaatkan kepedulian dan kebaikan Eni untuk mencarikan pinjaman dari bank senilai empat belas juta untuk biaya berobat. Hanya saja, setelah berhasil menerima uang pinjaman tersebut, Herlin  dikabarkan  hengkang  dari  pekerjaannya,  dengan  hanya  mengangsur  satu  kali pembayaran, sedangkan  selebihnya menjadi  tanggungan Eni. Tentu  saja  kejadian yang menimpa Eni  bertautan  pada transfigurasi  karakter tokoh  Herlin. Seperti  dalam tulisan Sujanto(dalam Prawira, 2018: 2) yang memaparkan bahwa transfigurasi atau perubahan karakter yang terjadi pada satu bahkan beberapa tokoh, disebabkan kondisi lingkungan dan peristiwa yang dialami tokoh tersebut. Pada Herlin  pribadi, perubahan karakter itu dilatarbelakangi oleh perbedaan sosial budaya antara Indonesia dengan Hongkong.
Berangkat  dari  pengalaman  yang  telah  merugikan  keuangannya  itu,  kiranya tidak  membuat  Eni  lantas  berhenti  memedulikan  migran  lain  yang  membutuhkan pertolongannya,  meskipun  secara  sadar  kejadian  antara  dirinya  dengan  Herlin  dapat terulang  lagi.  Perkara  demikian  datang  dari  kisah  Misatun  dengan  kekasihnya,  Anto. Sinoptiknya,  Misatun  atau  yang  kerap  dipanggil  Messy  itu,  hanya  memanfaatkan  rasa peduli dan empati dari Eni. Sebab itu, tidak jauh berbeda dari cerita Herlin, kepedulian yang ditujukan kepada Messy, kembali membebankan finansial tokoh Eni.
(4) “Aku  sudah  berusaha.  Namun,  tidak  ada  seorang  majikan  yang  cocok denganku.  Tidak  ada  pilihan  lagi  selain  kembali  ke  tanah  air,”  jelasnya ringan.  Sebagai  teman  apalagi  sekota  denganku.  Aku  merasa  kewajiban membantu  di  kala  ia  kena  masalah.  Aku  tidak  ingin  meninggallkannya begitu saja saat ia butuh uluran tangan (Kirana, 2014: 110).
Eni  sudah  sejak  lama  mengenal  Messy  sebagai  figur  perempuan  yang  ramah, selalu  gembira,  dan  mahir  berhias.  Perkenalan  antarkeduanya  itu  terjalin  semenjak pertama  kali  Eni  datang  ke  Hongkong.  Ketika  itu,  Messy  menjadi  satu-satunya  teman bercerita di saat Eni menghadapi kesulitan dalam pekerajaannya. Namun, setelah nyaris satu  bulan  tidak  saling  bertemu  karena  kesibukan  masing-masing,  Eni  melihat  ada perubahan  pada  diri  Messy.  Belakangan,  Messy  tampak  muram  dan  gelisah  dengan hubungan asmaranya. Kekasih Messy bernama Anto, yang juga buruh migran di Korea, ternyata  telah  berstatus  sebagai  seorang  suami  dan  ayah  tanpa  sepengetahuan  Messy. Lebih  jelasnya,  permasalahan  inilah  yang  kemudian  menjadi  pangkal  terkurasnya penghasilan  dan  pemasukan  bulanan  Messy  karena  lebih  banyak  dipakai  untuk  tarif komunikasi  jarak  jauh  dengan  kekasihnya.  Untuk  itulah,  Messy  ingin  kembali  ke Indonesia.  Di  samping  visa  kerjanya  yang  tidak  dapat  diperpanjang  karena  seretnya keuangan,  juga  disebabkan  ketidakcocokan  majikan  dengan  dirinya.  Sebagai  teman dekat, terutama berasal  dari satu kota yang sama, Eni pun memberikan beberapa dolar kepada  Messy  untuk  biaya  membeli  tiket.  Kepedulian  tersebut  dilantaskan  oleh  Eni karena  tidak  ingin  terjadi  deportase  secara  tidak  terhormat.  Bagi  Buwono  (dalam Widiatmaka,  2016:  27),  tindakan  Eni  telah  melengkapi  sendi-sendi  nasionalisme  yang senantiasa  mengikutsertakan  aspek  emosional,  berupa  sepemikiran,  seprofesi,  dan senasib sepenanggungan.
Demikianlah  penggambaran  nilai  karakter  nasionalisme  dari  segi  peduli  sosial, yang mendemonstrasikan adanya perbedaan dari kedua novel tersebut. Pertama, karena divisualkan  melalui  latar  dan  setting  penceritaan  yang  berlainan,  realisasi  kepedulian
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
dalam novel Negeri van Oranje lebih ditunjukkan antartokoh utama selama di Belanda. Di  samping  itu,  kepedulian  tersebut  lebih  difungsikan  untuk  melindungi  seorang perempuan seperti Lintang karena status gendernya yang memang diutamakan. Adapun dalam  novel Diary  Buruh  Migran ,  tokoh  Eni  adalah  figur  yang  mencerminkan pengaktualan  sikap  peduli  kepada  sesama  migran  lainnya,  yaitu  Herlin  dan  Messy. Hanya  saja,  kepedulian  itu  justru  membebankan  kerugian  finansial  untuk  dirinya. Kedua,  dalam  kaitannya  dengan  keselarasan  tujuan,  kepedulian  sosial  yang  dilakukan oleh  para  tokoh  utama  dalam  kedua  novel  tersebut,  pada  dasarnya  bertujuan  untuk membantu dan atau membentengi.

## Kerja Keras
Realitanya,  kehidupan  di  Belanda  atau  pun  di  Hongkong  memiliki  banyak perbedaan yang jauh dari anutan signifikan layaknya Indonesia. Salah satu di antaranya bersinggungan dari segi anggaran hidup. Misalnya saja, harga barang yang harus dibeli untuk  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari,  biaya  transportasi  umum,  bahkan  tarif  sewa tempat tinggal yang keseluruhan lebih mahal. Oleh sebab itu, kelima tokoh utama yang merupakan  mahasiswa  Indonesia  haruslah  selalu  bekerja  keras  untuk  mempertahankan hidupnya  hingga  masa  studi  di  Belanda  selesai.  Apalagi  pada  tokoh  Eni,  kerja  keras menjadi  sebuah  tuntutan  dalam  pekerjaannya  sebagai  migran,  yang  terus  bergerak  dan berjuang  agar  mampu  memperoleh  pekerjaan  dengan  gaji  yang  mencukupi keperluannya.  Kesuma  (dalam  Fitriastuti,  2014)  menyatakan,  bahwa  kerja  keras merupakan karakteristik orang indonesia, yang menyiratkan perilaku pantang menyerah dan bersungguh-sungguh untuk menjangkau intensi yang diharapkan.
Dalam  novel Negeri  van  Oranje ,  konkretisasi  karakter  kerja  keras  di  atas, tergambar  pada  tokoh  Banjar  dan  Daus.  Kedua  lelaki  itu  merupakan  bagian  dari Aagaban—akronim  dari  identitas  persahabatan  kelima  tokoh—yang  tinggal  di lingkungan berbeda semasa di Belanda. Di samping itu, keduanya bukanlah mahasiswa S2  yang  menempuh  bidang  studi  berikut  universitas  yang  setaraf  di  Belanda.  Pertama adalah  Banjar,  yang  pada  dasarnya  memang  berasal  dari  keluarga  mapan.  Segalanya tentang  uang,  sejatinya  mampu  diatasi.  Namun,  menengkari  keadaan  yang  serba berkecukupan itu, Banjar lebih memilih hidup sederhana.
(1) Sejak menyadari ajal terus merayap mendekat seiring makin menipisnya isi dompet,  Banjar  semakin  rajin  menyambangi  puluhan  situs  lowongan  kerja di  Belanda.  Mulai  dari  monster  job,  undutchable,  partimejob,  hingga expatriate.com,  semua  rutin  dikunjunginya.  Bukan  Cuma  itu,  ia  pun  rajin menyatroni  papan-papan  pengumuman  yang  tersebar  seantero  kampus Woudestein (…) (Wahyuningrat et al. 2014: 139).
Kesederhanaan  itu  berawal  dari  tekadnya  untuk  tinggal  di  sebuah  living  cost dengan  tarif  tujuh  ratus  euro—kurang  lebih  sekitar  sebelas  juta—per  bulan,  yang dibayar  dari  jerih  payahnya  sendiri.  Dengan  tambahan,  bahwa  istri  pemilik  tempat  itu adalah  perempuan  Sunda  yang  selalu  menyediakan  paling  tidak  sebakul  nasi  dalam sehari,  lengkap  dengan  sambal  dan  lalapan.  Tentu  saja,  turut  merampingkan  nominal euro  untuk  kebutuhan  pangan  Banjar.  Hanya  saja  tanpa  dipahami,  gaya  hidup  yang selama ini diterapkan Banjar ternyata lebih banyak meraup digit pemasukannya. Karena itu, ketika dirinya sadar bahwa keungannya semakin menipis, Banjar tampak lebih giat mencari lowongan pekerjaan. Dimulai dari mengunjungi situs-situs online yang tersedia dan  bebas  diakses  melalui  internet,  hingga  mendatangi  papan  pengumuman  yang
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
tersebar  di  kampus  Woudestein,  tanpa  sekali  pun  memutasikan  tabungan  di  Indonesia ke dalam rekeningnya di Belanda. Tidak tanggung-tanggung, saban akhir pekan Banjar selalu  pergi  ke  Den  Haag  untuk  mencari  pekerjaan  yang  sekiranya  memerlukan kontribusinya  di  dapur.  Meskipun  harus  merogoh  beberapa  euro  untuk  biaya transportasi,  Den  Haag  dipilih  karena  persentase  penduduk  Indonesia  yang  membuka restoran khas Indonesia berhantaran di kota itu.
Dari  kerja  kerasnya  tersebut,  hampir  setiap  hari  puluhan  email  lowongan pekerjaan  membanjiri  kotak  masuknya.  Namun,  tidak  ada  satu  pun  yang  menawarkan jasa  untuk  bekerja  di  restoran  sesuai  dengan  harapan  Banjar.  Begitu  pula  restoran Indonesia  di  Den  Haag.  Sampai  pada  akhirnya,  pilihan  Banjar  tertuju  pada  sebuah restoran “Rajawali” yang berhasil didapatkannya melalui pencarian pada laman internet, yang  berlokasi  di  Rijswijk.  Menilik  hal  demikian,  kerja  keras  yang  diperbuat  Banjar merupakan konfigurasi distingtif yang membedakan Indonesia dengan negara lain, serta menjadi  harmonisasi  karakteristik  pada  segenap  warga  kenegaraannya  (Sulastri  & Alimin, 2017).
Tidak  bertentangan  dengan  status  perekonomian  Banjar,  tokoh  Daus  juga terlahir  dari  keluarga  berada.  Kedua  orang  tuanya  berprofesi  sebagai  Pegawai  Negeri Sipil  (PNS)  golongan  II,  sedangkan  kakeknya  adalah  juragan  mikrolet  tersohor  di kampungnya. Bedanya, kerja keras Daus sudah terlihat sejak dirinya memutuskan untuk menjadi  seorang  advokat.  Dalam  upaya  mewujudkan  impiannya  itu,  pijakan  pertama adalah  bekerja  keras  mendapatkan  beasiswa  S2  StuNed  ( Studeren  in  Nederlands )  di bidang Human Rights Law di Utrecht, Belanda. Oleh karena itu, Daus bertekad menjual motor untuk modal keberangkatannya ke Belanda.
(2) Daus  segera  merapikan  barang-barangnya,  tapi  bukan  untuk  bersiap pulang.  Ia sadar  pengorbanan yang harus  ia  lakukan untuk bisa  sampai di negeri  ini.  Ia  mengayuh  sepeda  di  kegelapan  malam  menjauh  sedikit  dari arah ia seharusnya pulang (Wahyuningrat et al. 2014).
Ketika  Impian  itu  terwujud,  Daus  tetap  mempertahankan  dan  menanamkan karakter pekerja keras  dalam urusan pendidikannya. Terutama perihal  tesis  yang harus segera dituntaskan, Daus lebih banyak memanfaatkan waktu luang untuk mencari buku- buku, jurnal,  dan  referensi  lain yang dibutuhkan  guna kelengkapan data penelitiannya. Dalam  sehari,  misalnya,  target  yang  perlu  diselesaikan  adalah  membaca  lima  artikel jurnal, dua bab dari buku, dan sepuluh kasus tentang European Court of Human Rights . Sebab  itulah  Daus  tidak  hanya  mengunjungi  satu  perpustakaan  saja,  namun  beberapa perpustakaan  dan  atau  lokasi  lain  yang  dirasa  menyediakan  kebutuhan  tesisnya. Sebagaimana  data  di  atas,  Daus  terus  mengayuh  sepedanya  untuk  mencari  lokasi strategis kedua, setelah tempat belajar yang pertama, yakni LLM room, ternyata langkas tutup  dari  jam  operasional.  Berdasarkan  eksplikasi  rutinitas  yang  dikerjakan  Daus tersebut,  konsistensi  laju  studinya  ditentukan  oleh  penerapan  karakter  kerja  keras. Realitas  inilah  yang    disinggung  oleh  Saptono  (dalam  Widiatmaka,  2016) sebagai‘stabilitas  berpautan  dengan  karakater’,  bahwa  faktor  yang  menjadikan seseorang  terus  mempertahankan  dan  memperjuangkan  kestabilan  hidupnya  adalah karakter.
Sebelumnya  telah  disinggung,  bahwa  karakter  kerja  keras  menjadi  suatu keharusan  bagi  buruh  migran  seperti  Eni  dalam  menuntaskan  segala  kepentingan  di lingkup  keluarga  asing.  Adapun  salah  satunya  adalah  perihal  mengasuh  dan  mendidik anak  majikan.  Tentunya,  kepentingan  itu  merupakan  persoalan  baru  bagi  Eni,  yang
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
berstatus belum menikah dan belum memiliki anak. Sehingga pengetahuan tentang tata cara  mengasuh  anak,  misalnya,  tidak  diperolehnya.  Namun,  meskipun  demikian,  Eni selalu bekerja keras untuk menjalani tugasnya tersebut. Perihal itu, dapat ditilik melalui kutipan dalam novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana sebagai berikut.
(3) Mengasuh dan mendidik anak ternyata bukan pekerjaan mudah. Setiap saat, aku  selalu  sedia  24  jam  untuk  mereka.  Hal  yang  melelahkan.  Itulah  resiko profesi pekerjaan yang kujalani (Kirana, 2014).
Karakter  kerja  keras  yang  tertanam  dalam  diri  Eni  merupakan  pijakan  pertama untuk  mengatasi  kedangkalan  pengetahuannya  tentang  dunia  anak-anak.  Oleh  karena kerja  keras  itu,  hampir  saban  hari  rutinitas  Eni  dipenuhi  dengan  tugas  merawat  anak majikannya yang bernama Ian. Mulai dari mendampingi Ian bermain hingga menemani anak  asuhnya  itu  ke  gereja,  yang  keseluruhan  diselesaikan  secara  autodidak.  Artinya, tanpa  berbekal  wawasan  tentang  cara,  pola,  atau  metode  mengasuh  anak  sedikit  pun. Berangkat dari realitas tersebut, dapat dipaparkan bahwa kerja keras yang dilakoni Eni bertujuan  untuk  mempertahankan  kelangsungan  pekerjaannya  sebagai  buruh  migran. Dengan demikian, sub karakter kerja keras Eni, meliputi kegigihan, tidak berputus asa, dan berusaha semaksimalnya (Hariyoto, dalam Handayani & Sumaryati, 2014).
Kendatipun ketiga tokoh, yaitu Banjar dan Daus dalam novel Negeri van Oranje dan Eni dalam novel Diary Buruh Migran saling merepresentasikan pribadi yang selalu bekerja  keras,  akan  tetapi  karakter  tersebut  dilangsungkan  oleh  setiap  tokoh  untuk menuntaskan persoalannya masing-masing. Misalnya saja, pertama, karakter kerja keras pada  Banjar  diaplikasikan  untuk  mendapatkan  pekerjaan.  Kedua,  Daus  menerapkan karakter tersebut demi ketuntasan studinya di Belanda. Adapun ketiga, yakni Eni yang melantaskan  diri  sebagai  pekerja  keras  untuk  memenuhi  kewajibannya  seorang  buruh migran, dalam hal ini adalah pengasuh anak. Sehingga melalui serangkaian kutipan dari kedua  novel  di  atas,  dapat  iinferensihkan  bahwa  aktualisasi  karakter  kerja  keras berkorelasi dengan profesi, tempat, dan kebutuhan para tokoh cerita.

## Rasa Ingin Tahu
Keingintahuan  atau  rasa  ingin  tahu  dipertegas  sebagai  sebuah  karakter  yang menggambarkan  eksplorasi  seseorang  terhadap  sesuatu,  bertujuan  untuk  memastikan dan  menyelaraskan  sekelumit  pertanyaan  terhadap  realitas  yang  ada  (Kemendiknas, dalam  Fauzi,  Zainuddin,  &  Atok,  2017).  Di  samping  itu,  Kashdan  (dalam  Nugroho, 2019:  2)  membentangkan  adanya  beragam  stimulus  yang  menstimulasi  seseorang  me- langsungkan rasa ingin tahu tersebut. Pertama, meningkatkan atensi dalam kepentingan pengamatan  dan  penyesuaian  diri  terhadap  rangsangan  sekitar;  kedua,  karena memperoleh manfaat tersendiri sebagai dampak dari keingintahuan tersebut; dan ketiga, adanya  pembaruan  atau  peleburan  informasi.  Berkaitan  dengan  karakter  ini,  sudah sewajarnya  para  pelaku  utama  mengimplementasikan  rasa  ingin  tahu  dalam  setiap tindakannya  selama  di  luar  negeri.  Hal  ini  sebagai  upaya  untuk  meningkatkan  juga sebagai  bahan  pertimbangan  keaslian  informasi.  Adapun  perihal  rasa  ingin  tahu tersebut,  salah  satunya  tercermin  pada  karakter  tokoh  Daus  dalam  novel Negeri  van Oranje karya Wahyuningrat dkk.
(1) Bujubuneng,  lewat  mana  ya?  Kok  ribet  gini  ini  kota?  Mencari  jalan  di Brussel  memang  agak  sulit  karena  bagaikan  labirin  yang  berpola  kotak- kotak  ajaib.  Daus  dengan  PD  bertanya  pada  dua  orang  pemuda  yang
sedang  makan  siang  di  sebuah  bangku  taman  (Wahyuningrat  et  al.  2014: 505).
Ketika  dirinya  menyadari  bahwa  perjalanan  bersama  ketiga  sahabatnya,  yaitu Lintang,  Wicak  dan  Banjar  terhenti  di  Eurolines,  Stasiun  Brusel  North  tanpa mengetahui  arah  berikutnya,  Daus  pun  dengan  rasa  percaya  diri  mulai  bertanya  lokasi Rue  d’Aerschot  yang  akan  mereka  kunjungi  itu,  kepada  dua  pemuda  asing. Keingintahuan  ini  difungsikan  untuk  meminimalisasi  dan  menghindari  salah  jalan. Terlebih,  jalanan  di  Brussel  sejatinya  terlalu  sukar  untuk  ditelusuri  dengan  informasi yang  begitu  minim  oleh mahasiswa  dari  Indonesia  seperti  keempat  tokoh.  Di  sisi  lain, berkenaan dengan rasa ingin tahu Daus tersebut, (Ameliah, Munawaroh, & Muchyidin, 2016)  turut  serta  mengasosiasikan  keingintahuan  dengan  emosionalitas  diri  sebagai faktor  penggerak  untuk  mencari  informasi.  Hal  ini  disebabkan,  tanpa  bertolak  dari kutipan  di  atas,  tindakan  yang  diperbuat  oleh  Daus  didasari  atas  emosi  ‘ingin  tahu’, sehingga menstimulasi Daus untuk bertanya.
Sebagai  seorang  buruh  migran,  keingintahuan  Eni  dalam  novel Diary  Buruh Migran lebih  diarahkan  untuk  memenuhi  kepentingannya  mencari  pekerjaan.  Alasan yang  melatarbelakangi  munculnya  keingintahuan  tersebut,  tidak  lain  adalah  ambisinya untuk mendapatkan majikan baru yang lebih memerlukan tenaganya tanpa maksud lain seperti  Mr.  Fung.  Sehingga  Eni  menggali  informasi  dari  koran-koran  Hongkong,  yang segala  informasinya  dikhususkan  bagi  para  migran  tanpa  terkecuali  lowongan pekerjaan.
(2) Melalui  lembaran-lembaran  Koran  terbitan  Hongkong  yang  dikhususkan untuk para migran, aku berusaha mencari informasi. Iklan yang terpampang seakan  menjanjikan  meski  terkadang  tterlalu  bombastik.  Penawaran berbagai  jasa  dan  barang  yang  dibutuhkan  kalangan  migran.  Termasuk iklan berbagai agensi tenaga kerja (Kirana, 2014: 112).
Hongkong  yang  telah  bertransformasi  sebagai  kota  dengan  persentase  jumlah migran  yang  membeludak,  menjadi  salah  satu  komponen  bercokolnya  agensi- agensiuntuk  mengakomodasi  para  buruh  migran.  Karena  itulah,  selain  informasi mengenai  lowongan  pekerjaan,  informasi  lain  yang  juga  penting  untuk  diketahui  Eni adalah agensi. Pasalnya, jika buruh migran tersebut tidak terlalu cermat dalam mencari dan  mengumpulkan  informasi,  maka  dampaknya  pun  beragam,  seperti  penipuan,  tidak bertanggung  jawab,  bahkan  memperketat  prosedur  perekrutan.  Sebab  itulah  rasa  ingin tahu  merupakan  karakter  yang  penting  sebagai  pretensi  untuk  memperoleh  validitas informasi.
Jika  diamati  berdasarkan  tujuan  penerapannya,  karakter  keingintahuan  pada kedua  tokoh  di  atas  berorientasi  pada  tindakan  yang  berwujud  positif  karena diaplikasikan  guna  mendapatkan  kejelasan  dan  keabsahan  informasi,  melalui  bertanya kepada  seseorang  dan  membaca  surat  kabar.  Di  samping  itu,  menilik  catatan  Kashdan (Nugroho,  2019:  2),  rasa  keingintahuan  yang  positif  tersebut  mencakup  dua  kriteria sekaligus  di  dalamnya,  yaitu  (1)  keingintahuan  bersifat  aktif,  dan  (2)  keingintahuan bersifat kongkretisasi. Adapun keseluruhan kriteria tersebut telah memotivasi Daus dan Eni untuk menciptakan ideologi baru tentang suatu perkara.

## Peduli Lingkungan
Tidak  sepenuhnya  karakter  nasionalisme  hanya  berkaitan  dengan  permasalah antarmanusia  semata,  namun  juga  lingkungan.  Karakter  ini  terepresentasi  melalui kepedulian  tokoh  utama  terhadap  lingkungan  sekitar,  yang  di  dalamnya  memuat beragam  perpaduan  dari  kompleksitas  kehidupan.  Senada  dengan  ihwal  itu,Al-Anwari (2014:  232)  menjabarkan,  bahwa  wujud  konkret  karakter  itu  dapat  berupa  suatu keinginan  untuk  melestarikan,  merawat,  dan  menjaga  alam,  baik  bersifat  alamiah  atau pun  buatan  manusia.  Sehingga,  ketika  mendapati  sebuah  objek  yang  tidak  terawat, misalnya,  maka  tokoh  cerita  berhasrat  untuk  melakukan  sebuah  langkah  pencegahan atas kerusakan lingkungan tersebut. Adapun karakter peduli lingkungan dapat dijumpai dalam novel Negeri van Oranje karya Wahyuningrat dkk berikut ini.
(1) Lalu,  kenapa  patung  Arjuna  Wiwaha  yang  lebih  besar  dari  itu,  kok,  tidak pernah  mengundang  turis  untuk  berfoto  bersama?  pikirnya.  Miris  hatinya membayangkan  begitu  banyak  objek  wisata  Indonesia  yang  begitu  megah dan membanggakan, tapi teronggok tak terawat (Wahyuningrat et al. 2014: 523).
Pada  diri  Daus,  kepedulian  itu  berwujud  sebuah  kritikan,  yang  diperlihatkan tokoh sebagai reaksi atas objek wisata Indonesia, yaitu patung Arjuna Wiwaha. Padahal patung  tersebut  berukuran  lebih  besar  daripada  Manekken  pis,  namun  tidak  didapati satu pun wisatawan yang berfoto di dekatnya. Tidak hanya patung Arjuna Wiwaha saja, Daus  berserta  Lintang,  Wicak,  dan  Banjar  juga  mendapati  objek  wisata  Indonesia lainnya,  yang  tidak  dirawat  dan  dibiarkan  terbengkalai  di  Belanda.  Realitas  tersebut telah  membuktikan  adanya  disharmonisasi  atau  ketidaksetaraan  dalam  hal  perawatan dan  pengenalan  objek  wisata  yang  berasal  dari  Indonesia  kepada  penduduk  setempat atau pun wisatawan. Lebih lanjut, kepedulian Daus itu telah mencerminkan afeksi tanah air.
Selain  Daus,  karakter  peduli  lingkungan  juga  direalisasikan  oleh  Wicak.  Minat dan  keinginannya  terhadap  dunia  kehutanan  rupanya  memacu  ambisi  Wicak  untuk menyelesaikan  studi  S2-nya  di  Universitas  Wageningen.  Setelah  berhasil  meraih  gelar M.Sc., Wicak memilih untuk melanjutkan perjuangannya dalam upaya pelestarian hutan Indonesia  dari  luar  negeri.  Upaya  tersebut  dilancarkan  oleh  Wicak  untuk menanggulangi  penebangan  hutan  secara  liar  yang  seringkali  terjadi  di  Indonesia, dengan  Kabupaten  Berau,  Kalimantasn  sebagai  injakan  pertamanya.  Akhirnya,  Wicak pun  bersedia  untuk  bekerja  di  Barcelona  demi  memperluas  koneksi  di  dunia  LSM berikut beberapa organisasi internasional.
(2) Selesai  meraih  M.Sc.  dari  universitas  Wageningen,  Wicak  mengikuti  kata hatinya  yang  untuk  meneruskan  perjuangan  melestarikan  hutan  Indonesia dari luar negeri. Ia menerima tawaran Ucup untuk berkantor di Barcelona, meluaskan  jaring  relasi  di  dunia  LSM  internasional  dan  organisasi- organisasi internasional lainnya (Wahyuningrat et al. 2014: 558).
Tanpa mengesampingkan idealismenya sebagai Warga Negara Indonesia (WNI), kesediaan  Wicak  tersebut  merupakan  strategi  untuk  meningkatkan  sokongan  dari organisasi  internasional  agar  pemerintah  Indonesia  lebih  tergerak  dalam  mengatasi permasalahan eksploitasi hutan yang dibabat secara liar. Terlebih lagi, permasalahan itu telah  berlangsung  selama  berpuluh  tahun,  yang  menguntungkan  para  oknum pembalakan,  namun  melenyapkan  kelangsungan  ekosistem  pepohonan  di  dalam  hutan tersebut.  Lantaran itu,  Wicak memutuskan untuk berdinas di  Barcelona  karena dirinya
menyadari,  bahwa  solusi  pencegahan  masalah  illegal  logging,  tidak  cukup  dari  dalam negeri  saja,  namun  perlu  diperluas  pada  skala  internasional.  Dengan  demikian,  jiwa nasionalisme Wicak lebih unggul ketimbang individualisme atau provinsialisme.
Dalam kaitannya dengan karakter peduli lingkungan di atas, Wahyuningrat dapat digategorikan  sebagai  salah  satu  pengarang  yang  memanfaatkan  karya  sastra  sebagai media  ekplorasi  isu-isu  lingkungan  di  Indonesia  dan  di  luar  negeri.  (Asri,  Larasati,  & Asih,  2018:  112)memaparkan,  bahwa  kompleksitas  lingkungan  memerlukan  karya sastra  untuk  menggerakkan  dan  membangkitkan  kesadaran  pembaca  atas  perlunya kepedulian  terhadap  lingkungan.  Di  sisi  lain,  karakter  peduli  lingkungan  menjadi keunggulan  novel Negeri  van  Oranje jika  dikomparasikan  dengan  novel Diary  Buruh Migran karya Arsya Kirana yang tidak ditemukan cakupan kepedulian tersebut di dalam cerita.

## Cinta Tanah Air
Karakter cinta tanah air atau nasionalisme menjadi sebuah ideologi yang selalu konsisten dipertahankan oleh para tokoh, baik berupa pengakuan, kebanggan, atau pun kesadaran  terhadap  bangsa  Indonesia.  Idealnya,  karakter  tersebut  bertujuan  untuk membentuk  kecintaan  kepada  bangsa  sendiri  dan  menjaga  dari  pengaruh  bangsa  lain (Ulfiyani, 2013: 2). Adapun potret khusus dari sub nilai karakter cinta tanah air ini telah terbentang  melalui  tindakan  peduli  sosial,  kerja  keras,  rasa  ingin  tahu,  dan  peduli lingkungan.  Melalui  keseluruhan  sub  nilai  tersebut,  karakter  nasionalisme  seringkali disegani  sebagai  sebuah  ideologi  yang  merawat  identitas  bangsa.  Greertz(dalam  Yanti &  Jayanti,  2018:  3)menambahkan  patriotisme,  yaitu  perasaan  mencintai  dan  setia terhadap  kompleksitas  bangsanya,  yang  di  dalamnya  mencakup  bahasa,  adat  istiadat, hingga kebudayaan sebagai penanda atas terealisasinya karakter nasionalisme itu.
Berkenaan  dengan  kebudayaan,  sudah  sejak  lama  Indonesia  dikenal  sebagai negara dengan beragam  kebudayaan yang dapat  dinikmati  oleh siapa pun dan di  mana pun. Karena dengan adanya keberagaman itu pula, Indonesia menjadi negara yang lebih unggul jika dibandingan dengan negara lain, katakanlah Belanda, misalnya. Di Belanda, kebudayaan  yang  melegenda  adalah  tari  tradisional  yang  telah  banyak  dilirik  oleh penduduk  setempat.  Bahkan,  meningkatnya  persentase  pelajar  Indonesia  yang melanjutkan studi ke Belanda, seperti Lintang, mampu memberikan dampak substansial dalam hal ketertarikan untuk mempelajari tari tradisional itu.
(1) Apresiasi  bangsa  lain  sungguh  besar  terhadap  kebudayaan  bangsa Indonesia.  Saya sampai  kaget  lho,  ternyata  orang asing yang ingin belajar tarian tradisional kita banyak sekali! (…) tantang Lintang (Wahyuningrat et al. 2014: 252).
(2) “(…) Kalau seseorang ingin belajar karate, apa ia harus tinggal di Jepang? Kalau  mau  belajar  tari  perut  apa  harus  ke  Mesir  dulu?  Tolong  jangan mencampuradukkan  masalah  hak  paten  dengan  mempromosikan  budaya Tanah Air kita!” (Wahyuningrat et al. 2014: 252).
Dalam  acara  simposium  di  Centraal  Station  Den  Haag  yang  mengundang Menteri Pendidikan RI sebagai pembicara utama, Geri, Banjar, Daus dan Wicak sangat antusias memaparkan argumentasinya terkait Indonesia. Tidak jauh dari keempat tokoh itu,  Lintang  dengan  bangga  turut  berkontribusi  menguraikan  pendapatnya  mengenai apresiasi bangsa asing terhadap kebudayaan Indonesia, yang ditunjukkan melalui atensi masyarakatnya  untuk  mempelajari  tari  tradisional  Indonesia.  Tindakan  yang  diperbuat
oleh  Lintang  dan  keempat  sahabatnya  itu  merupakan  konkretisasi  karakter  cinta  tanah air  yang  difungsikan  untuk  menjaga  dan  menyemaikan  budaya  tari  tradisional  di Belanda.  Terlepas  dari  banyaknya  negara  asing  yang  meniru  bahkan  mengklaim kepemilikan atas budaya Indonesia tersebut, bagi Lintang memperkenalkan kebudayaan Indonesia  merupakan  sebuah  upaya  mempromosikan  bukan  merebut  hak  patennya. Karena  tindakan  kritisnya  itu,  Lintang  dipercaya  untuk  menjadi  instruktur  tari tradisional yang bertempat di KBRI di Belanda.
Di  Hongkong,  buruh  migran  Indonesia  justru  distigmatisasikan  sebagai  orang bodoh  yang  tidak  menguasai  bahasa  Inggris,  pemalas,  sangat  mudah  dipengaruhi, bahkan  berilmu  magis.  Stigma  tersebut  diawali  adanya  kasus  buruh  migran  yang membersihkan  sayuran  menggunakan  darah  menstruasi,  berlanjut  pada  kasus  air kencing  yang  dicampurkan  ke  dalam  minuman,  hingga  pemutih  baju  yang  dilarutkan dalam susu bayi majikannya. Padahal terlepas dari stigma buruk tersebut, buruh migran di  Hongkong  selalu  bekerja  keras  untuk  melaksanakan  dan  menuntaskan  tugas-tugas mereka,  meskipun  seringkali  menerima  perlakukan  yang  tidak  adil  sekali  pun.  Oleh sebab itulah, Eni berkeinginan mengubah beragam stigma buruk tersebut.
(3) Rasanya ingin sekejap kuubah image yang melekat agar orang tahu bangsa kita  beradab.  Bangsa  yang  beragama.  Bangsa  yang  berbeda  dengan bangsa-bangsa  lain.  Bangsa  yang  bermoral  dan  ramah.  Namun  hal  itu, bukan  hal  yang  mudah.  Tidak  seorang  pun  mampu  mengubah,  kecuali dimulai  dari  tiap  individu  bangsa  kita  sendiri.  Biar  bagaaimanapun  akan kubuktikan  bahwa  aku  bisa  bekerja  dan  memilih  seperti  apa  majikan  yang kuinginkan (Kirana, 2014: 81).
Upaya  mengubah  stigma  yang  sedemikian  merendahkan  derajat  buruh  migran Indonesia  itu  diawali  dari  diri  Eni  sendiri.  Karena  bagi  Eni,  perubahan  itu  tidaklah mudah.  Terlebih,  buruh  migran  tidak  sekadar  menimbulkan  satu  kasus  saja,  namun merambah  hingga  ke  beberapa  kasus.  Karena  itulah,  memotivasi  diri  sendiri  untuk berubah  merupakan  kuncinya.  Adapun  dalam  hal  ini  Eni  membuktikan  bahwa  dirinya akan  bekerja  dan  memilih  kriteria  majikan  seperti  yang  diinginkan,  agar  dapat menunjukkan  bahwa  Indonesia  merupakan  bangsa  yang  beradab,  beragama,  bermoral, dan santun.
Demikianlah karakter cinta tanah air dalam novel Negeri van Oranje dan novel Diary  Buruh  Migran  yang  keduanya  saling  mewakili  pokok  interpretasi  nasionalisme. Evants(dalam  Maksum  &  Suwardono,  2018:  156)  membaginya  menjadi  dua  pokok interpretasi, yaitu (1) sebagai ideologi, dan (2) sebagai wujud sentimen. Adapun sebagai ideologi, karakter cinta tanah air atau nasionalisme menjadi suatu inisiator kelima tokoh dalam  novel Negeri  van  Oranje ,  yaitu  Banjar,  Daus,  Wicak,  Geri,  dan  Lintang  untuk membentengi  atau  melindungi  kebudayaan  Indonesia.  Di  sisi  lain,  sebagai  wujud sentimen,  karakter  cinta  tanah  air  menimbulkan  emosionalitas  pada  tokoh  Eni  karena stigma-stigma  buruk  tentang  buruh  migran  Indonesia,  sehingga  memotivasi  Eni  untuk mengubah stigma buruk tersebut.

## Dampak Karakter Nasionalisme Terhadap Sikap Tokoh Lain dalam Novel Negeri van Oranje dan Novel Diary Buruh Migran
Kehadiran  tokoh  utama  yang  merefleksikan  karakter  nasionalisme,  baik  dalam novel Negeri Van Oranje karya Wahyuningrat dkk, atau pun dalam novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana,  keduanya mampu membawa dampak terhadap sikap tokoh
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
lain  dalam  cerita.  Adapun  sikap  didefinisikan  oleh  Kotles  &  Keller(dalam  Tjandra  & Tjandra,  2013:  43)  sebagai  suatu  penilaian  dan  pertimbangan  yang  berlangsung  dalam jangka waktu tertentu untuk menempatkan diri atas segala hal yang disenangi atau tidak disenangi,  memicu  emosionalitas,  dan  kecenderungan  menindaklanjuti  tindakan  orang lain.  Ringkasnya,  sikap  dapat  berupa  suatu  tindakan  atau  hanya  sebatas  luapan emosional,  yang  memposisikan  seseorang  dalam  suatu  kondisi  berpikir.  Ditinjau  dari konstruksinya, (Zuchdi, 1995: 52) mengategorikan sikap ke dalam tiga komponen, yaitu (1)  komponen  kognitif,  (2)  komponen  afektif,  dan  (3)  komponen  konatif.  Ketiga komponen tersebut dideskripsikan sebagai berikut.

## Komponen Kognitif
Secara  umum,  kognitif  bertautan  dengan  kecakapan  manusia  dalam  berpikir. Dengan  adanya  kemampuan  berpikir  itulah,  manusia  dapat  membedakan  dan memperhitungkan  karakter  seseorang,  baik  negatif  atau  pun  positif.  Berangkat  dari definisi tersebut, komponen kognitif dalam diri seseorang berkaitan dengan tanggapan, pandangan, keyakinan, dan stereotipe atas segala ihwal yang dilalui, diamati, dirasakan yang  keseluruhan  terpola  dalam  pikiran(Zuchdi,  1995:  53).  Adapun  sikap  yang diperlihatkan  oleh  tokoh  lain  sebagai  dampak  karakter  nasionalisme  tokoh  utama,  jika ditinjau berdasarkan komponen kognitif meliputi data berikut ini.
(1) “Hmmm … jadi Lintang ini penari, ya? Penari Nasional yang nasionalis!” Lintang cuma mengangguk, wajahnya perlahan bersemu merah. Nih, orang maunya  apa,  sih?  Ternyata,  apa  yang  terjadi  kemudian  sangat  di  luar dugaannya.  “Kebetulan,  KBRI  mau  membuka  kelas  tari  bagi  siapa  saja yang  berminat.  Boleh  WNI,  orang  Belanda,  atau  masyarakat  internasional lainnya.  Kita  juga  ingin  ikut  serta  mempromosikan  kebudayaan  Indonesia lewat tari, karena peminatnya memang banyak sekali!” (Wahyuningrat et al. 2014: 253).
Di  dalam  novel Negeri  van  Oranje ,  dampak  karakter  nasionalisme  dari  tokoh utama  dirasakan  oleh  tokoh  Pak  Dubes.  Pada  acara  seminar  yang  mengusung  tema “Peran  dan  Sumbangsih  Mahasiswa  Indonesia  di  Belanda  bagi  Indonesia”  itu,  Pak Dubes  dibuat  kagum  oleh  wawasan  Lintang  mengenai  apresiasi  Belanda  terhadap kebudayaan Indonesia, yakni tari tradisional. Karena kekaguman atas wawasan tersebut, Pak  Dubes  meyakini  bahwa  Lintang  merupakan  penari  Nasional  sekaligus  nasionalis. Keyakinan  inilah  yang  menjadi  persepsi  dalam  komponen  kognitif,  yang  terlintas  dari pengamatan Pak Dubes. Oleh karena keyakinan itulah kemudian, Pak Dubes menawari Lintang untuk menjadi instruktur tari tradisional.
Adapun  dalam  novel Diary  Buruh  Migran ,  komponen  kognitif  didasari  atas asumsi-asumsi  buruk  mengenai  buruh  migran.  Asumsi  itu  diucapkan  oleh  masyarakat Hongkong karena mereka sering melihat perilaku buruk daripada perilaku nasionalisme para buruh migran dalam  kehidupan sehari-hari. Melalui  segala hal  tentang keburukan buruh  migran  itu,  masyarakat  Hongkong  telah  membentuk  sebuah  konsep  pemikiran perihal  karakter  objek.  Sehingga  dalam  komponen  kognitif,  keyakinan  merupakan persepsi penting sebagai sudut pandang mengenai perilaku dan atau karakteristik suatu objek. Sejalan dengan hal ini Slamet (2002: 77) membenarkan, bahwa sekali keyakinan telah tercipta, maka keyakinan tersebut  akan dijadikan landasan dari pengetahuan  atau pandangan tentang suatu objek yang dilihatnya.
(2) Buruh  migran  seakan  menjadi  tempat  sampah.  Perkataan-perkataan  buruk kerap kuterima dalam menjalani pekerjaan sehari-hari (Kirana, 2014: 171).
(3) Sebagai  bagian  dari TKW Hongkong, aku merasa  sedih  mendengar asumsi buruk  menimpa  komunitasku.  Aku  berharap  pandangan  orang  berubah, bahwa TKW Hongkong adalah wanita tegar, lebih unggul dan berwawasan, modis dan bisa mengikuti alur dinamika kehidupan (Kirana, 2014: 257).
Hadirnya keyakinan hanya karena menganggap sesuatu yang dilihat itu baik atau buruk,  menempatkan  komponen  kognitif  sejajar  dengan  opini,  terlebih  ketika melibatkan  persoalan  yang  sifatnya  konvensional.  Artinya,  keyakinan  itu  muncul sebagai  gambaran  dari  hasil  pemikiran  semata,  tanpa  mempertimbangkan  kejelasan informasi. Hal inilah yang terjadi pada tokoh lain dalam menyikapi perilaku para buruh migran  di  Hongkong.  Keyakinan  masyarakat  Hongkong,  bahwa  buruh  migran  adalah pekerjaan  rendah  hingga  meperlakukan  buruh  seperti  sampah  merupakan  konsepsi pemikiran  yang  hanya  berpangkal  dari  kejadian  yang  dilihatnya.  Padahal  terlepas  dari perilaku  buruk  tersebut,  parah  buruh  migran  termasuk  Eni  selalu  mengusung  karakter nasionalisme  di  setiap  pekerjaan  mereka.  Dengan  demikian,  sikap  tokoh  lain  dalam kontruktusi komponen kognitif ini bersifat tidak akurat.

## Komponen Afektif
Sikap  diri  yang  melibatkan  komponen  afektif  akan  memperlihatkan  perasaan tertentu terhadap suatu objek.Kencana (2019: 217) memaparkan, bahwa perasaan yang tampak merupakan reaksi emosional, seperti marah, senang, sedih, atau pun kebencian kepada  sesuatu.  Adanya  perasaan  demikian,  dapat  disebabkan  karena  kualitas kepercayaan  yang  begitu  berlebihan.  Lantaran  itulah,  komponen  afektif  ini  seringkali berpangkal dari komponen sikap seseorang, baik yang dikenalinya atau sekadar diamati semata. Misalnya saja yang terjadi antara Mas Tyas, Lintang, Wicak, dan Daus berikut ini.
(1) Muka  Tyas  sontak  memerah  bak  anak  SD  kelamaan  dijemur  saat  upacara bendera.  Dengan  nada  tinggi  ia  menghardik,  “Kamu  baru  dikasih kesempatan sekolah  di Belanda  saja  lagaknya sudah kurang ajar! Itu yang namanya  hasil  didikan  luar  negeri?  Tanpa  sopan  santun!  Bisanya  cuma meledek, menghina, dan melecehkan!” (Wahyuningrat et al. 2014: 79).
Lintang,  Wicak,  dan  Daus  menunggu  kedatangan  Mas  Tyas  di  gerbang  nomor tiga,  stasiun  Schiphol  International  Airport.  Selain  menunggu  Mas  Tyas,  maksud  lain kehadiran mereka bertiga di stasiun itu adalah menjadi tours guide yang akan menemani perjalanan,  memperkenalkan  objek  wisata,  dan  mencarikan  penginapan  untuk  Mas Tyas.  Hanya  saja,  bertolak  dari  karakter  peduli  sosial  yang  diperlihatkan  oleh  ketiga tokoh  itu,  Mas  Tyas  lebih  menganggap  Lintang,  Wicak,  dan  Daus  justru  berperilaku kurang  ajar,  tidak  sopan,  hingga  cenderung  melecehkan,  yang  keseluruhan  tidak mencerminkan  karakter  nasionalisme  satu  pun.  Dengan  demikian,  kepercayaan  atas dasar  kualitas  karakter  tersebut,  berdampak  terhadap  komponen  afektif,  yang menimbulkan reaksi emosional berupa kekesalan pada diri Mas Tyas.
Jika  dibandingkan  dengan  novel Negeri  van  Oranje ,  sikap  tokoh  lain  sebagai dampak  dari  karakter  nasionalisme  dalam  novel Diary  Buruh  Migran lebih  mengarah pada diskriminasi sebagai dampak yang negatif, sedangkan dampak positif terlihat dari sikap  majikan  Eni.  Adapun  keduanya  merupakan  sikap  berkonstruktur  komponen
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
afektif,  yang  melibatkan  komplikasi  emosionalitas  subjektif  di  dalamnya.  Menurut Saifudin  (dalam  Slamet,  2002:  77),  bahwa  umumnya  perasaan  emosional  lebih dipengaruhi oleh keyakinan atau kepercayaan, baik yang benar atau pun buruknya suatu objek. Komponen afektif tersebut tampak pada kutipan berikut.
(2) Hanya  karena  status  pekerjaan,  aku  mengalami  diskriminasi.  Benar-benar tidak  memanusiakan  manusia  (…)  Apa  yang  kualami  kubeberkan  pada majikanku.  Spontan  ia  naik  pitam,  dan  langsung  mengeluh  atas  tindakan petugas yang kurang ramah dalam pelayanannya. Sehari kemudian kuterima telepon  permohonan  maaf  dari  petugas  konsulat  Irlandia  (Kirana,  2014: 279).
Di sisi lain, asumsi dan stigma buruk tentang buruh migran juga dirasakan oleh Eni  dalam  wujud  diskriminasi.  Pertama,  karena  statusnya  sebagai  pembantu  domestik, Eni tidak diizinkan memanfaatkan fasilitas kamar kecil atau toilet, dan kedua, seorang maskapai  penerbangan  tidak  mengizinkan  anak  majikannya  untuk  buang  air  kecil dengan  alasan  peraturan  penerbangan.  Dengan  jujur,  Eni  pun  melaporkan  diskriminasi tersebut kepada majikannya, sehingga membuat majikan itu naik pitam atau marah. Dari kemarahan  majikan  itu,  dampak  positif  tampak  sebagai  pembelaan  atas  karakter nasionalisme tokoh Eni, yaitu kejujuran. Di antara kedua dampak tersebut, baik positif dan  negatif  sejatinya  menunjukkan  bahwa  komponen  afektif  memengaruhi  kuat-lemah sikap seseorang kepada objek.

## Komponen Konatif
Berbeda  dari  kedua  komponen  sebelumnya,  pada  komponen  konatif  lebih mengarah untuk melakukan suatu tindakan atau tingkah laku ketika berhadapan dengan sesuatu(Azwar,  dalam  Zuchdi,  1995:  53).  Sejalan  dengan  pendapat  tersebut,  Mahesthi (2017: 7) menandaskan, komponen konatif sebagai faktor yang memengaruhi kehendak dan atau keinginan untuk melakukan sebuah tindakan karena objek tertentu. Salah satu objek tersebut adalah karakter nasionalisme tokoh utama sebagai penggerak komponen konatif tokoh lain dalam cerita. Sebagaimana uraian sebelumnya, bahwa karakter peduli sosial yang dilakukan oleh Lintang, Wicak, dan Daus telah menyulutkan emosionalistas pada Mas Tyas, maka tindakan selanjutnya berkenaan dengan komponen konatif.
(1) Dengan marah Tyas berpaling dan bergegas meninggalkan mereka bertiga. Baru  berjalan  sepuluh  langkah,  ia  berhenti  dan  menoleh  ke  belakang. Benaknya  membayangkan  Lintang,  Wicak,  dan  Daus  sedang  tergopoh- gopoh  mengejar  dan  meminta  maaf.  Ternyata,  perkiraannya  melesat  jauh. Ketiga jejak itu sudah lenyap tanpa jejak (Wahyuningrat et al. 2014: 79).
Adapun  komponen  konatif  itu  berwujud  tindakan  berpaling  dan  bergegas meninggalkan  Lintang,  Wicak,  dan  Daus  karena  merasa  kesal  dengan  perilaku  ketiga tokoh utama tersebut. Kejadian ini juga membuktikan, bahwa komponen konatif dapat dipahami  sebagai  perilaku  yang  berlangsung  dalam  keadaan  emosi  karena  dipicu kekesalan atas karakter peduli sosial. Sehingga, dampak terhadap sikap tokoh lain, jika ditinjau  berlandaskan  komponen  konatif,  akan  melibatkan  tiga  elemen  di  dalamnya, yaitu  tindakan,  keadaan  atau  situasi,  dan  objek  tertentu  yang  menjadi  stimulusnya. Tidak  menengkari  komponen  konatif  dalam  novel Negeri  van  Oranje di  atas,  dalam novel Diary Buruh Migran , komponen demikian diperliihatkan sebagai berikut.
(2) Setelah  percakapan  itu,  aku  lansung  bersiap  keluar  shalter  menuju  bank. Dalam perjalanan ke bank, Isti bercerita tentang pengalaman di Hongkong serta  kehidupan  keluarganya    meski  tanpa  kuminta.  Kalimat  yang  terucap mengalir begitu saja. Begitu ringan tanpa beban (Kirana, 2014: 189).
Dalam  novel Diary  Buruh  Migran ,  tokoh  lain  yang  merasakan  dampak  dari karakter  nasionalisme  tokoh  utama  adalah  Isti.  Dampak  itu  dirasakan  Isti  karena perilaku  Eni  yang  sangat  peduli  sosial  kepada  sesama  migran.  Oleh  sebab  itu,  Isti menceritakan  kisah  pribadinya  bahkan  kehidupan  keluarganya  kepada  Eni,  meskipun tokoh  utama  tidak  meminta  Isti  untuk  bercerita.  Jika  ditinjau  berdasarkan  tiga  elemen komponen  konatif,  maka  didapati  kecenderungan  bertindak  yang  disebabkan  keadaan percaya  dan  nyaman,  dengan  karakter  nasionalisme  sebagai  stimulus  atas  tindakan tersebut.  Slamet  (2002:  78),  mempertegas  tindakan  Isti  itu  karena  disebabkan  adanya kepercayaan dan pandangan berlebih terhadap Eni, sehingga memengaruhi sikap Isti.

## KESIMPULAN
Perbandingan  karakter  nasionalisme  antara  novel  Negeri  Van  Oranje  karya Wahyuningrat dkk dengan novel Diary Buruh Migran karya Arsya Kirana terletak pada sub-sub nilai nasionalisme yang diterapkan oleh tokoh utama. Dalam novel Negeri Van Oranje, karakter nasionalisme tampak pada kelima tokoh utama, yaitu Lintang, Banjar, Geri,  dan  Daus  yang  memilih  Belanda  sebagai  negara  untuk  menyelesaikan  studi  S2, sedangkan di dalam novel Diary Buruh Migran, karakter nasionalisme itu dipraktikkan oleh  seorang  domestic  helper,  yakni  Eni.  Adapun  sub  nilai  nasionalisme,  meliputi peduli sosial,  kerja keras,  rasa ingin tahu, peduli lingkungan, dan cinta tanah air, yang keseluruhan  memiliki  perbedaan  dan  kesamaan  tersendiri.  Di  samping  itu,  dari  kelima sub  nilai  karakter  nasionalisme  tersebut,  karakter  peduli  lingkungan  menjadi keunggulan  tokoh  utama  dalam  novel  Negeri  van  Oranje  karya  Wahyuningrat  dkk daripada  novel  Diary  Buruh  Migran  karya  Arsya  Kirana.  Adanya  perbedaan  dan persamaan  karakter  nasionalisme  pada  tokoh  utama  dalam  kedua  novel  tersebut, rupanya berdampak pada sikap tokoh lain dalam cerita. Sikap itu dikategorikan atas tiga konstruksi,  yaitu  (1)  komponen  kognitif,  (2)  komponen  afektif,  dan  (3)  komponen konatif.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Peneliti mengucapkan terima kasih kepada Ibu Purwati Anggraini, S.S., M.Hum. sebagai  dosen  pembimbing  penelitian  artikel  jurnal  ini.  Tidak  lupa  peneliti  turut berterima kasih kepada kedua orang tua serta rekan-rekan Pendidikan Bahasa Indonesia kelas A angkatan 2017, Universitas Muhammadiyah Malang.

## REFERENSI
Adam, A. (2016). Analisis Nilai Karakteristik Tokoh Utama pada Novel Haid Pertama
Yunita dan Anggraini: Comparative Study of Nasionalism Main Characters...
Karya Enny M. Konfiks : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia , 3 (1), 39–51.
Al-Anwari, A. M. (2014). Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di
Sekolah Adiwiyata Mandiri. Ta’dib , 19 (02), 227–251.
Ameliah, I. H., Munawaroh, M., & Muchyidin, A. (2016). Pengaruh Keingintahuan dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VII Mts Negeri I Kota Cirebon. EduMa , 5 (1), 9–20.
Asri, D. P., Larasati, L. A., & Asih, S. N. (2018). Suara Alam: Representasi Kerusakan Lingkungan dalam Puisi Lapindo: Alam Yang Membalas Dendam Karya Viddy Ad Daery. Prosiding Seminar Nasional #4: Eksplorasi Bahasa, Sastra, Dan
Budaya Jawa Timuran Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Berbasis Ekologi , 111–118. Universitas Negeri Jember.
Azizah, A., & Setiana, L. N. (2017). Karakter Tokoh Dalam Novel Langit Mekah Berkabut Merah Karya Geidurrahman Al-Mishry Berbasis Nilai-Nilai Karakter Religius Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Madrasah Aliyah.
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan , 7 (1), 78–83.
Bakar, K. A. A., Noor, I. H., & Widodo. (2018). Penumbuhan Nilai Karakter Nasionalis
Pada Sekolah Dasar di Kabupaten Jayapura Papua. Cakrawala Pendidikan , 37 (1), 42–56.
Ernis, P. (2018). Perbandingan Karakter Tokoh Utama Novel Salah Asuhan Karya Abdoel Moeis Dan Belenggu Karya Armin Pane. Pena Literasi , 1 (1), 32–44.
Fauzi, A. R., Zainuddin, & Atok, R. Al. (2017). Penguatan Karakter Rasa Ingin Tahu dan Peduli Sosial melalui Discovery Learning. Jurnal Teori Dan Praksis
Pembelajaran IPS , 2 (2), 27–36.
Fitriastuti, W. (2014). Peningkatan Sikap Kerja dan Tanggung Jawab Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Course Review Horay (PTK Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2013/2014) . Skripsi:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Handayani, N. W., & Sumaryati. (2014). Upaya Orang Tua dalam Menanamkan Karakter Kerja Keras Anak Usia Remaja di Dusun Tegalyoso Banyuraden
Gamping Sleman Yogyakarta. Citizenship , 4 (1), 27–38.
Haniva, U., & Hayati, Y. (2020). Cerita Rakyat Jawa Tengah Tujuh Bidadari dari
Kayangan dengan The Swan Maidens dari London (Analisis Unsur Intrinsik Sastra Bandingan). Diglosia , 4 (1), 81–92.
Hidayati, T. U., Alfiandra, & Waluyati, S. A. (2019). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Sikap Peduli Sosial Siswa Di Smp Negeri 1 Palembang. Bhineka
Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn , 6 (1), 17–36.
Kamalia, N., Pratiwi, Y., & Sulistyorini, D. (2013). Karakteristik Tokoh Dan
Penokohan Dalam Cerpen Karya Buruh Migran Indonesia Di Hong Kong . Skripsi:
Universitas Negeri Malang.
Kencana, D. (2019). Nilai Moral Dan Sikap Tokoh Terhadap Kehidupan Masyarakat dalam Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala. Prosiding: Seminar Nasional
Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI PalembangSeminar , 210–
218. Palembang.
Kirana, A. (2014). Diary Buruh Migran . Yogyakarta: Penerbit Revive.
Kusumawardani, A., & Faturochman. (2004). Nasionalisme. Buletin Psikologi , 7 (2),
62–72.
Maelasari, N. (2018). Sastra Kitab Tahus Salatin Karya Bukhori Al-Jauhari dan Sastra Kitab Bustanus Salatin Karya Nuruddin Ar-Raniri Suatu Kajian Sastra Bandingan.
Metamorfosis , 11 (2), 12–18.
Mahesthi, A. P. (2017). Sikap Masyarakat Surabaya Terhadap Iklan AirAsis “We’ll Take You There” di Televisi. E-Komunikasi , 5 (1), 1–12.
Maksum, A., & Suwardono. (2018). Nasionalisme Tenaga Kerja Indonesia (TKI) di
Malaysia dalam Narasi Media Sosial. Nation State: Journal of International
Studies , 1 (2), 153–171.
Milawasri, F. A. (2017). Analisis Karakter Tokoh Utama Wanita dalam Cerpen
Mendiang Karya S.N Ratmana. Jurnal Bindo Sastra , 1 (2), 87–94.
Najamudin. (2017). Sikap Sosial Tokoh Utama dalam Novel Orang Miskin Dilarang
Sekolah Karya Wiwid Prasetyo: Tinjauan Psikologi Sastra dan Relvansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA (Vol. 13). Tesis: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nugroho, I. P. (2019). Memahami Rasa Ingin Tahu Remaja Ditinjau Berdasarkan Jenis Kelamin. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman , 5 (1), 1–5.
Prawira, S. D. (2018). Karakter Tokoh Utama Pada Novel Entrok Karya Okky Madasari
(Kajian Psikologi Sastra). Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa Dan
Sastra Indonesia , 1 (1), 1–15.
Saenal, M. (2016). Perbandingan Karakter Tokoh dalam Novel Jangan Bercerai Bunda
Karya Asman Nadia dengan Putri Kecilku dan Astrocytoma Karya dr. Elia
Barasila, M.A.R.S dan dr Sanny Santana, Sp.Og. Jurnal Humanika , 16 (1), 1–18.
Slamet, A. (2002). Pengaruh Sikap Konsumen Mengenai Strategi Pemasaran Pasar
Swalayan Terhadap Pola Perilaku Pembelian. Ekonomi Dan Manajemen , 11 (2),
71–94.
Suhapti, R. (1995). Gender dan Permasalahannya. Buletin Psikologi , 3 (1), 44–50.
Suhita, S., & Purwahida, R. (2018). Apresiasi Sastra Indonesia dan Pembelajarannya .
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sulastri, S., & Alimin, A. A. (2017). Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras Dalam
Novel 2 Karya Donny Dhirgantoro. Pendiidikan Bahasa , 6 (2), 156–168.
Tjandra, E. A., & Tjandra, S. R. (2013). Hubungan Antara Komponen Kognitif,
Komponen Afektif dan Komponen Perilaku terhadap Sikap Konsumen
Memanfaatkan Teknologi Internet. Jurnal Manajemen , 17 (1), 42–52.
Ulfiyani, S. (2013). Pergeseran Nilai Nasionalisme dalam Novel Nagabonar Jadi 2
Karya Akmal Nasery Basral. Sasindo , 1 (2).
Wahyuningrat, Widiarsa, A., Rijadi, A., & Permana, R. P. (2014). Negeri van Oranje .
Yogyakarta: Bentang Pustaka.
Widiatmaka, P. (2016). Pembangunan Karakter Nasionalisme Peserta Didik Di Sekolah Berbasis Agama Islam. JPK (Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan) , 1 (1), 25–
33.
Yanti, F., & Jayanti, T. (2018). Rasa Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Kepulauan. Cahaya
Pendidikan , 4 (2), 70–79.
Zuchdi, D. (1995). Pembentukan Sikap. Cakrawala Pendidikan , 3 (14), 51–63.