## PENGARUH PRODUKTIVITAS TERHADAP TENAGA KERJA  PADA PEMBANGUNAN LABORATORIUM TERPADU DAN PERPUSTAKAAN MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 MALUKU TENGAH
Icang Essy 1) , Selly Metekohy 2) , Maslan Abdin 3)
1,2,3) Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Ambon
1) Icangessy5@gmail.com, 2) calymetekohy@gmail.com, 3) maslanabdin15@gmail.com

## ABSTRACT
The  lack  of  skills  in  construction  work  can  affect  work  productivity  such  as  project  delays  and  also  have  an impact on costs.Experience, Age and Education are indicators of human resources which is a major contribution in increasing work productivity. and become a priority in recruiting project workers. The research Questions in this  study  is  how  the  influence  of  experience,  age  and  education  on  labor  productivity.The  population  is  30 building construction workers of Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) 1Maluku Tengah. The research method used is descriptive quantitative. Data processing using SPSS application program. v 16. Test the instrument, test the validity and test reliability.Analysis of the data used is a hypothetical test including the F test (ANOVA), T test. The  results  of  the  study  provide  the  following  conclusions  :  (1)  experience  the  output  value  of  tcount  -0.732 2.048, and the probability value is sig = 0.470 > 0.05 so that the decision taken is that HO is accepted and HI is rejected. (2) the age of the output value tcount is 2.437 > 2.048, and the probability value is sig = 0.022 0.05, so the decision taken is that HO is rejected and HI is accepted.

## ABSTRAK
Minimnya keterampilan dalam pekerjaan konstruksi dapat berepengaruh terhadap produktivitas pekerjaan seperti terjadi keterlambatan proyek dan juga berdampak terhadap biaya. Pengalaman, Usia dan Pendidikan merupakan indikator  sumber  daya  manusia  yang  menjadi  kontribusi  besar  dalam  peningkatan  produktivitas  pekerjaan  apa bila menjadi prioritas dalam merekrut tenaga kerja proyek. Tujuan dari penelitian ini yaitu Mengetahui pengaruh pengalaman, Umur dan Pendidikan terhadap produktivitas tenaga kerja. Populasi adalah pekerja konstruksi pada gedung MAN 1 Maluku Tengah sejumlah 30 pekerja. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif  pengolahan  data  dengan  bantuan  program  aplikasi  SPSS.  v  16.  Uji  instrumen,  uji  validitas  dan  uji relibilitas.  Analisis  data  yang  digunakan  adalah  uji  hipoteis  meliputi  uji  F  (  anova  ),  uji  T.  Hasil  penelitian memberikan kesimpulan sebagai berikut : (1) pengalaman nilai output t hitung -0.732 ˂ 2.048, dan niali probabilitas variabel adalah sig = 0.470 > 0.05 sehingga keputusan yang diambil adalah H O diterima dan H I ditolak. (2) umur nilai  output  t hitung 2.437  >  2.048,  dan  niali  probabilitas  adalah  sig  =  0.022  ˂  0.05,  sehingga  keputusan  yang diambil adalah H O ditolak dan H I diterima.(3) pendidikan nilai output t hitung -1.860 ˂ 2.048, dan nilai probabilitas adalah  sig  =  0.074  >  0.05  sehingga  keputusan  yang  diambil  adalah  H O dterima    dan  H I ditolak.  Dari  ke  tiga variabel diatas yang memiliki pengaruh signifikan yaitu variabel umur dengan nilai output t hitung 2.473 > 2.048, dan niali probabilitas adalah sig = 0.022 ˂ 0.05.
Kata kunci : Sumber Daya Manusia; Produktivitas Tenaga Kerja; Pengadaan Pekerjaan Konstruksi

## 1. PENDAHULUAN
Sumber daya manusia dalam pekerjaan  pengadaan pekerjaan  konstruksi  adalah  ilmu  dan  seni  yang mengatur  hubungan  antara    peranan  tenaga  kerja efektif  dan  tenaga  kerja  efisien,  membantu  suatu tujuan dari Pengadaan Pekerjaan Konstruksi. (Hasibuana,  2016),  sumber  daya  manusia  dalam pekerjaan Pengadaan Pekerjaan Konstruksi
merupakan  elemen  yang  paling  strategik  dalam pengadaan pekerjaan konstruksi, peningkatan produktivitas tenaga kerja hanya dapat dilakukan oleh maunsia,  sebaliknya  sumber  daya  manusia  pula  yang dapat  menyebabkan  terjadinya  pemborosan  dan inefisiensi  dalam  berbagai  bentuknya,  karena  itu, memberikan perhatian kepada unsur manusia
merupakan  salah  satu  tuntutan  dalam  keseluruhan upaya meningkatkan produktivitas tenaga kerja,(Sondang P Siagian, 2002 : 2-3) .
Secara  umum  produktivitas  tenaga  kerja  dalam Pengadaan  Pekerjaan  Konstruksi  diartikan  sebagai hubungan  hasil  nyata  maupun  fisik.  Misalnya  saja produktivitas  tenaga  kerja  adalah  ukuran  efisiensi produktivitas tenaga kerja sebagai suatu perbandingan antara  hasil  keluaran  dan  masukan  atau  output  input, masukan sering dibatasi dengan masukan tenaga kerja, sedangkan  keluaran  diukur  dalam  kesatuan  fisik, bentuk  dan  nilai,  produktivitas  tenaga  kerja  juga diartikan sebagai tingkatan efisiensi dalam memproduksi  hasil  fisik,  ukuran  produktivitas  tenaga kerja  paling  terkenal  berkaitan  dengan  tenaga  kerja
yang  dapat  dihitung  dengan  membagi  pengeluaran oleh  jumlah  yang  digunakan  atau  jam  –  jam  kerja orang.
Senada  dengan  (Baiti  et  al.,  2020)  Produktivitas tenaga  kerja  adalah  suatu  konsep  dimana  terjadi adanya keterkaitan antara seorang sumber tenaga kerja dengan hasil satuan waktu, menunjukkan produk yang dibutuhkan  lebih  tinggi  melalui  standar  yang  di tetapkan
Menurut  (Muchdarsyah,  1992  :12),  berbicara tentang  produktivitas  tenaga  kerja  negara  kita termaksud  dalam  negara  yang  memeliki  tingkat produktivitas  tenaga  kerja  yang  rendah  dibandingkan dengan  negara  berkembang  lainya  seperi  Myanmar, Korea,  dan  Cina,  maka  produktivitas  tenaga  kerja harus di  maksimalkan untuk  meminimalkan anggaran dan  waktu  guna  memperoleh  hasil  maksimal,  untuk mendapatkan  nilai  produktivitas  tenaga  kerja  yang baik  dalam  suatu  Pengadaan  Pekerjaan  Konstruksi sangatlah sulit dikarenakan produktivitas tenaga kerja yang tidak kompeten didalam pekerjaanya.
Proyek  pembangunan  laboratorium  terpadu  dan perpustakaan  Madrasah  Aliyah  Negeri  (MAN)  1 Maluku  Tengah  berlokasi  di  Tulehu,  kecamatan salahutu kabupatan Maluku Tengah, jalan raya Tulehu kilometer  23  –  Ambon,  memeliki  luas  bangunan  ± 500.25  m²,  dengan  nilai  kontrak  sebesar  Rp. 4.011.660.300,00  (  Empat  Milyar  Sebelas  Juta  Enam Ratus  Enam  Puluh  Ribu  Tiga  Ratus  Rupiah  ),  dan sumber  dana  berasal  dari  Surat  Berharga  Syariah Negara  (SBSN),  proyek  pembangunan  laboratorium terpadu  dan  perpustakaan  Madrasah  Aliyah  Negeri (MAN)  1  Maluku  Tengah  difungsikan  sebagai bangunan  sekolah  memeliki  dua  lantai  dimana  lantai satu  digunakan  untuk  perpustakaan  dan  lantai  dua digunakan untuk laboratorium.
Berdasarkan  pengamatan  langsung  pada  proyek pembangunan  laboratorium  terpadu  dan  perpustakaan madrasah  aliyah  negeri  (MAN)  1  Maluku  Tengah, pengalaman  rata  –  rata  para  pekerja  kurang  terampil dan,  umur  para  pekerja  rata  –  rata  20  dan    60  tahun, untuk  pendidikan  para  pekerja  memeliki  tingkat pendidikan  sekolah  dasar  dan  sekolah  menengah pertama.  skil  dan  kemampuan  para  pekerja  kurang efektif, dikarenakan adanya  kegiatan – kegiatan yang dilakukan para pekerja sehingga berpengaruh terhadap produktivitas  tenaga  kerja,  kegiatan  –  kegiatan tersebut  antara  lain  sering  duduk  ketimbang  kerja, ngobrol,  makan  ,merokok,  istirahat  yang  kesemuanya dilakukan  pada  saat  jam  kerja,  sehingga  volume pekerjaan  mengalami penurunan persentasinya, selain kegiatan – kegiatan tersebut ada pula variabel sumber daya manusia yang memiliki tiga indikator diantaranya  pengalaman,  umur  dan  pendidikan  yang memiliki  pengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga kerja,  ketiga  indikator  tersebut    yang  menjadi  dasar dilakukan  penilitian  ini,  sehingga  tujuan  dari penelitian ini untuk mengetahui indikator pengalaman, pendidikan  dan  umur  yang  mempengaruhi  sumber daya  manusia  terhadap  produktivitas  tenga  kerja
sehingga  dari  ketiga    indikator  tesebut  dapat  akan terlihat  bahwa  indikator  yang  mempunyai  pengaruh signifikan terhadp proyek pembangunan tersebut.
Oleh  karena  itu  sangat  menarik  untuk    meneliti indikator    pengalaman,  umur  dan  pendidikan  yang mempengaruhi  sumber  daya  manusia  terhadap produktivitas tenaga kerja pada proyek pembanguanan laboratorium  terpadu  dan  perpustakaan  Madrasah Aliyah  Negeri  (MAN)  1  Maluku  Tengah,  mengingat tentang  pengaruh  sumber  daya  manusia  terhadap produktivitas  tenaga  kerja  untuk  menyelesaikan pekerjaan  konstruksi  baik  gedung  tingkat  tinggi, maupun  gedung  konstruksi  biasa  tidak  terlepas  dari aspek  sumber  daya  manusia  terhadap  produktivitas tenaga kerja.

## 2. TINJAUAN PUSTAKA

## 2.1. Pendidikan dan Produktifitas
Pendidikan  dengan  level  yang  baik  hal  ini  bisa berdampak  terhadap  kinerja  yang  dilakukan  oleh pekerja  tidak  heran  apabila  faktor  pendidikan  bisa membedakan upah yang dimiliki oleh seorang pekerja karena  menghasilkan  produktifitas  yang  memuaskan oleh  perusahan.  Untuk  itu  dalam  pengembangan sumber  daya  manusia  faktor  pendidikan  sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan sebuah pekerjaan.
Penelitian  Suyono  dan  Hermawan  dalam  (Imran, 2017)  terlihat  hasil  bahwa  adanya  pengaruh  antara pendidikan  dengan  produktifitas  pekerjaan  yang dilakukan  oleh  pekerja.  Dalam  hasilnya  juga  terlihat tingginya pendidikan seorang pekerja sangat berdampak terhadap pekerjaan yang dilakukan artinya produktivitasnya sangat baik hal ini disebalkan karena dengan  pendidikan  yang  baik  maka  wawasan  serta pengetahuan  yang  di  miliki  pekerja  baik  pula. Berbanding  terbalik  dengan  pekerja  yang  tidak memilki  pendidikan  dengan  sendirinya  wawasan  dan pengetahuan  dalam  bekerja  belum  baik  hal  ini berdampak  terhadap  produktifitas  pekerjaan  yang dilakukan.  Selain  itu  dengan  memiliki  pendidikan yang  baik  maka  keterampilan  dalam  bekerja  akan lebih  baik  hal  ini  bisa  berdampak  terhadap produktifitas yang baik pada saat bekerja.
Sejalan  dengan  itu  pendapat  (Yusnita,  Yessy  & Honesti,  2022)  SDM  yang  berkualitas  sangat dibutuhkan  saat  ini  untuk  dapat  meningkatkan produktivitas tenaga kerja. Untuk itu faktor pendidikan  dalam  hubungannya  dengan  pekerja sangatlah menjadi hal yang harus di perhatikan.

## 2.2. Produktivitas dan Umur
Hasanah  &  Widowati  (2011)  dalam  penelitiannya hasil yang di kemukakan  usia dan produktivitas yang dimiliki pekerja sangatlah signifikan atau berpengaruh.  Hal  ini  sejalan  dengan  penjelasan  yang di  utarakan  oleh  (Imran,  2017)  bahwa  Usia  muda mencerminkan  fisik  yang  kuat  sehingga  mampu bekerja  cepat  sehingga  output  yang  dihasilkan  juga meningkat, dan sebaliknya selain itu juga Umur sangat berpengaruh  terhadap  kemampuan  fisik  tenaga  kerja
di  tambahkan  juga  bahwa  Usia  muda,  produksi  yang dihasilkan  besar  dan  Usia  tua  produktivitasnya menurun.
Produktivitas dan umur dalam pekerjaan dalam hal ini pekerjaan konstruksi sangat diperhatikan. Mengingat, pekerjaan konstruksi memiliki risiko yang sangat  tinggi.  Maka  itu,  faktor  umur  menjadi  acuan dalam  memilih  pekerja.  Selain  faktor  produktivitas dalam bekerja, faktor keselamatan dan kesehatan kerja menjadi pertimbangan dalam melihat umur pekerja.
2.3. Produktivitas dan Pengalaman
Menurut (Puspaningsih, 2014) menjelaskan Semakin  luas  pengalaman  kerja  seseorang,  semakin terampil  melakukan pekerjaan dan  semakin sempurna pola  berpikir  sikap  dalam  bertindak  untuk  mencapai tujuan  yang  telah  ditetapkan  oleh  perusahan. Selanjutnya menurut (Amron, 2009) memiliki harapan seorang  pekerja  dengan  pengalaman  yang  dimiliki bisa  berdampak  atau  memperoleh  hasil  yang  baik sesuai dengan keahlian pengalaman yang di miliki.
Pendapat diatas dipertegas dengan  hasil penelitian yang  dilakukan  oleh.  Hasanah  dan  Widowati  (2011) memberikan  hasil  penelitiannya  bahwa  adanya pengaruh  yang  signifikan  antara  produktifitas  tenaga kerja dengan pengalaman yang dimiliki oleh pekerja.

## 3. METODOLOGI
Pada  penelitian  ini  penulis  menggunakan  analisis data deskritif  kuantitatif dengan bantuan aplikasi spss, analisis    ini  untuk  mengambarkan  tanggapan responden  berdasarkan  indikator  pengalaman,  umur dan pendidikan.
Pada penelitian ini jenis data yang digunakan yaitu data  primer  yang  didapat  langsung  di  lapangan melalui  teknik  pengumpulan  data  observasi  dan wawancara.  jenis  data  berikutnya  yaitu  data  sekunder yaitu  data  yang  diperoleh  dari  perusahan  PT.Bihneka Kontruksi  berupa  gambar  proyek  dan  timescedul. Setelah  data  terkumpul  maka  analisis  data  dilakukan dengan uji validitas, uji reliabilitas, Uji F dan Uji T.
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Analisis Hasil Penelitian
Penelitian  dilakukan  pada  proyek  pembagunan laboratorium  terpadu  dan  perpustakaaan  Madrasah Aliayah  Negeri  (  MAN  )  1  Maluku  Tengah.  Jumlah data yang  berhasil dikumpulkan dari  lokasi penelitian tersebut adalah 30 orang atau responden, data tersebut berupa  data  kuesioner  yang  telah  dibuat  dan  disusun kemudian disebarkan kepada para pekerja pada lokasi penelitian untuk mendapatkan jawaban kuesioner dari responden  untuk  penelitian  ini.  data  yang  diperoleh dari  jawaban  kuesioner  dari  responden  akan digunakan  untuk  mengetahuhi  pengaruh  variabel bebeas  terhadap  produktivitas  tenaga  kerja  dengan indikator  yang  telah  ditentukan  sebelumnya  yaitu pengalaman, umur dan pendidikan.

## 4.1.1. Uji Validitas
Sebuah pendapat dari (Engkus, 2019) Uji validitas menunjukkan  suatu  ukuran  tingkat  kevalidan  atau ketetapan  suatu  instrumen  selain  itu  instrumen  yang valid mempunyai validitas yang tinggi dan Sebaliknya,  instrumen  yang  kurang  valid  berarti memiliki  validitas  rendah  maka  Valid  berarti instrumen  tersebut  dapat  digunakan  untuk  mengukur apa  yang  seharusnya  diukur  dan  Pengujian  validitas dilakukan  dengan  dengan  melakukan  uji  dua  sisi dengan taraf signifikansi 0,05.
Penggunaan product  moment dari  person  dengan bantuan  program  aplikasi  SPS.  V  16  ( staristcal packege  for  social  sciences), versi  16,  dengam membandingkan
Dimana
didapat  dari  hasil  output  SPSS.  v  16  dan didapat  dari  melihat  nilai  kritis  r tabel pearson product moment denagn signifikan 0.05% dan uji dua pihak  dengan  derajat  kebebasan  (  dk  =  n-2  =  28), didapat  0.361.  syarat  validitas  berlaku  apabila
Dan  dikatakan  tidak  valid ˂
.
Tabel. 1. Hasil Rekapitulasi Uji Validitas

## Sumber: Penulis, 2021
Dari hasil uji validitas dengan program SPSS. v 16 terhadap 30 responden terlihat bahwa nilai kefisien korelasi  ( lebih  besar  dari  nilai ,  dan didukung  dengan  teori  yang  dikemukakaan  oleh (Shinta  &  Agus,  2020) ,  dinyatakan  valid  dan  dapat digunakan  dalam  melakukan  penelitian  dengan  nilai korelasi  lebih  besar  dari  0,361.  diperjelaskan  lagi dengan  melihat  distribusi  nila  –  nilai  kritis  r tabel
Item  Koefisien korelsi ( t hitung )
Syarat( t tabel )  Kesimpulan X1.1 0.796 t = 0,361 Valid X1.3 0,787 t = 0,361 Valid X1.3 0,903 t = 0,361 Valid X1.4 0,865 t = 0,361 Valid X1.5 0,825 t = 0,361 Valid X1.6 0,781 t = 0,361 Valid X2.1 0,823 t = 0,361 Valid X2.2 0,781 t = 0,361 Valid X2.3 0,894 t = 0,361 Valid X2.4 0,744 t = 0,361 Valid X2,5 0,627 t = 0,361 Valid X2.6 0,739 t = 0,361 Valid X2.7 0,700 t = 0,361 Valid X3.1 0,920 t = 0,361 Valid X3.2 0,927 t = 0,361 Valid X3.3 0,923 t = 0,361 Valid X3.4 0,933 t = 0,361 Valid X3.5 0,963 t = 0,361 Valid X3.6 0,950 t = 0,361 Valid X3.7 0,928 t = 0,361 Valid
pearson  product  moment denagn  signifikan  0.05% dan uji dua pihak dengan derajat kebebasan ( dk = n-2 = 28), didapat nilai t tabel 0.361. syarat validitas berlaku
apabila Dan  dikatakan  tidak  valid ˂ sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa
seluruh  item  pertanyaan  telah  memenuhi  syarat  dan teori  serta  dengan  hasil  output  program  SPSS.  v  16, maka seluruh item pertayaan tersebut adalah valid.

## 4.1.2. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas adalah pengukuran tentang stabilitas  dan  konsistensi  dari  alat  pengukuran. Reliabilitas menunjukkan pada satu pengertian bahwa sesuatu  instrumen  cukup  dapat  dipercaya  untuk digunakan  sebagai  pengumpul  data  karena  instrumen tersebut  sudah  baik.  Menurut  (Yusup,  2018)  Teknik uji reliabilitas internal consistency terdiri dari uji split half, KR 20, KR 21, dan Alfa Cronbach namun, setiap uji  memiliki  kriteria  instrumen  seperti  apa  yang  bisa diuji  dengan  teknik  tersebut.  Untuk  mengukur reliabilitas,  dapat  digunakan  analisis Alpha  Cronbach dengan  bantuan  program  SPSS  v  16,  terhadap indikator.
Sebuah  pendapat  dari  (Adamson  &  Prion,  2013) Bahwa  Pengujian  reliabilitas  menggunakan  uji  Alfa Cronbach  dilakukan  untuk  instrumen  yang  memiliki jawaban benar lebih dari 1.
Tabel. 2. Hasil Rekapitulasi Uji Reliabilitas Indikator Alpha Cronbach Syarat 0.6 Kesimpulan Pengalaman 0.906 0.6 Reliabel Umur 0.873 0.6 Reliabel Pendidikan 0.976 0.6 Reliabel Sumber: Penulis, 2021
Terlihat  bahwa  dari  hasil  uji  reliabilitas  tersebut dan diperjelas denga pendapat (Polakitang et al., 2019) mengatakan  bahwa  suatu  instumen  dapat  dikatakan reliabel jika koefisoen Cronbach alpha diatas 0,6. dan didukung  dengan  hasil  output  SPSS.  v  16  terlihat dengan  jelas  bahwa  nilai Cronbach  alpha lebih  besar dari    yang  diisyratkan.  Sehingga  dapat  disimpulkan seluruh  pertanyaan  yang  dignakan  dalam  penelitian adalah reliabel.
4.1.3. Uji  Anova ( F )
Tujuan  dari  pengujian  ini  adalah  sama  seperti pengujian  hipotesis  lainya  yakni  untuk  mengetahui apaka ada perbedaan yang signifikandan (jelas), antara rata  -rata  hitung  beberapa  kelompok  data.  Terkait dengan  Tujuan  di partagas oleh  (Rahmawati  & Erina, 2020)  pengujian  anova  adalah  untuk  mengetahui apakah ada pengaruh dari  berbagai kriteria  yang  diuji terhadap hasil yang diinginkan.
Untuk mengetahui jika variabel bebas sumber daya manusia  dengan  indikator  pengalaman,  umur  dan pendidikan ( independen), secara simultan
berpengaruh secara signifikan terhadap variabel terikat produktivitas tenaga kerja.

## Tabel 3. Hasil Uji Anova (F)

## Sumber: Penulis 2021
Berdasarkan  hasil  hipotesis  yang  dilakukan terhadap data yang ada, dapat terlihat bahwa dari uji F ( anova ), nilai F hitung yang didapat dari analisis regresi dengan  bantuan  program  SPSS.  v  16  yang  dilakukan terdapat  pengaruh  variabel  bebas  terhadap  variabel terkait,  dimana  terlihat  bawha  nilai  F hitung (3.532) > F tabel (3,35),  dan  didukung  dengan  nilai  signifikan 0.028  ˂  0.05  sehingga  pernyataan  H o ditolak sementara H I diterima. Hasil tersebut didukung dengan melihat  distribusi  nilai  F tabel dengan  nilai  signifikan alpah  0,05  dengan  mencari  nilai  penyebut  dan pembilang, sehingga F tabel didapat 3,35.
Dan  hasil  ini  sejalan  dengan  pendapat  (Santoso, 2018) Ia  berpendapat  bahwa  pengujian  ini  adalah sama  seperti  pengujian  hipotesis  lainya  yakni  untuk mengetahui  apakah  ada  perbedaan  yang  signifikan (jelas),  antara  rata  -rata  hitung  beberapa  kelompok data  dilakujan  dengan  membandingkan  F hitung dengan F tabel dan  diperjelas  dengan  dasar  pengampilan keputusan  Jika  probabilitas  >  0.05  maka  H O diterima dan Jika probabilitas ˂ 0.05 maka H O ditolak.
Sehingga dapat  disimpulkan bahwa variabel bebas yaitu  sumber  daya  manusia  dengan  indikator pengalaman,  umur  dan  pendidikan  secara  simultan mempunyai/hubungan yang signifikan terhadap variabel  terikat  yaitu    produktivitas  tenaga  kerja sebesar 3.532 dengan signifikan 0.028.

## 4.1.4. Uji T
Ingin  menguji  apakah  suatu  nilai  tertentu  berbeda secara nyata atu tidak dengan rata- rata sebuah sampel. Perkuat oleh pendapat (Widjarjono, 2010) mengatakan bahwa  uji  T  dilakukan  dalam  mengukur  keterkaitan variabel independen terhadap variabel dependen.
Maka  itu  uji  T  digunakan  untuk  menguji  apakah variabel – yang ada secara paransial ( sendiri – sendiri )  benar  –  benar  mempunyai  pengaruh  terhadap produktivitas tenaga kerja .Pengujian tingkat signifikan  dari  koefisien  regresi  secara  parensial, dengan  bantuan  program  SPSS.  v  16  akan  terlihat pada tabel.

## Tabel 3. Hasil uji anova (F)
ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 699.023 3 233.008 3.532 .028 a Residual 1780.977 27 65.962 Total 2480.000 30 a. Predictors: (Constant), pendidikan, umur, pengalaman b. Dependent Variable:
Produktivitas pengalaman,umurdanpendidikan .
Sumber: SPSS. v 16 diolah

## Tabel 4 . Uji T

## Sumber: Penulis, 2021
Berdasarkan  hipotesis  untuk  pengujian  signifikasi berdasarkan nilai output regresi dari program SPSS. v 16,  terlihat  angka  nilai  –  nilai  kritis  distribusi  t  tabel denagn  signifikan  0.05%  dan  uji  dua  pihak  dengan derajat kebebasan ( dk = n-2 = 28), didapat t tabel 2,048.
4.2. Pembahasan
4.2.1. Pengaruh pengalaman terhadap produktivitas tenaga kerja
Terlihat  bahwa  dari  hasil  analisis  dari  program bantu  SPSS.  v  16  menunjukan  nilai  t  output    t hitung - 0,732 dan  nilai t tabel dengan melihat angka nilai – nilai kritis  distribusi  t    tabel  denagn  signifikan  0.05%  dan uji  dua  pihak  dengan  derajat  kebebasan  (  dk  =  n-2  = 28),didapat  t tabel 2,048,  sehingga  nilai  output  t hitung - 0,732 ˂ 2,048, dan  niali  probabilitas  variabel  sumber daya manusia dengan indikator pengalaman adalah sig =  0,470  >  0.05  sehingga  keputusan  yang  diambil adalah H O diterima dan H I ditolak,.
Hasil ini tidak sejalan dengan pendapat (Hendri &  Setiawan,  2017),  ia  berpendapat  bahwa    uji  t digunakan  untuk  menguji  tingkat  signifikan  dari pengaruh  variabel  independen  secara  parsial  terhadap variabel  dependen    uji  t  dilaksanakan  dengan  langka membandingkan  t  hitung  dengan  t  tabel  dengan ketentuan  jika  t  hitung  >  t  tabel  dan  nilai  signifikan 0,05  maka  variabel  independen  secara  parsial berpengaruh terhadap variabel dependen dengan dasar pengambilan  keputusan  Jika  Jika  probabilitas  >  0.05 maka  H O diterima  dan  Jika  probabilitas  ˂  0.05  maka H O ditolak,  dan  juga  diperjelas  dengan  melihat  angka nilai  –  nilai kritis distribusi t  tabel  denagn  signifikan 0.05%  dan  uji  dua  pihak  dengan  derajat  kebebasan  ( dk = n-2 = 28),didapat t tabel 2,048.
Kemudian  didukung  dengan  hasil  di  lapangan bahwa  sebagian  besar  para  pekerja  pada  proyek pembangunan  laboratorium  terpadu  dan  perpustakaan madrasah  aliyah  negeri  (MAN)  1  Maluku  Tengah mempunyai  tingginya  tingkat  pengalaman  dalam pekerjaan  dalam  dunia  konstruksi  yaitu  3  –  4  tahun, dengan  tinggnya  pengalaman  dapat  membuat  seorang pekerja lebih matang dalam melaksanakan pekerjaanya.  Sehingga  dapat  ditarik  kesimpulan
bahwa  variabel  sumber  daya  manusia  dengan indikator  pengalaman  secara  parsial  tidak  memeliki pengaruh  yang  signifikan  terhadap  produktivitas tenaga kerja.
4.2.2. Pengaruh  umur  terhadap  produktivitas tenaga kerja.
Terlihat  bahwa  dari  hasil  analisis  dari  program bantu  SPSS.  v  16    menunjukan  nilai  t  output    t hitung dan  nilai t tabel dengan melihat angka nilai – nilai kritis distribusi t tabel denagn signifikan 0.05% dan uji dua pihak  dengan  derajat  kebebasan  (  dk  =  n-2  = 28),didapat  t tabel 2,048,  sehingga  nilai  output  t hitung 2,437  >  2,048,  dan  nila  probabilitas  variabel  sumber daya  manusia  dengan  indikator  umur  adalah  sig  = 0,022 ˂ 0,05, sehingga keputusan yang diambil adalah H O ditolak  dan  H I diterima,  hasil  ini  terlihat berdasarkan nilai output regresi dari program SPSS. v 16.
Sejalan dengan pendapat Santosa slamet (2013 ),  ia  berpendapat  bahwa    uji  t  digunakan  untuk menguji  tingkat  signifikan  dari  pengaruh  variabel independen  secara parsial terhadap  variabel dependen uji  t  dilaksanakan  dengan  langka  membandingkan  t hitung  dengan  t  tabel  dengan  ketentuan  jika  t hitung > t tabel dan  nilai  signifikan  0,05  maka  variabel independen  secara  parsial  berpengaruh  terhadap variabel dependen dengan dasar pengambilan keputusan  Jika  Jika  probabilitas  >  0.05  maka  H O diterima dan Jika probabilitas ˂ 0.05 maka H O ditolak, dan juga diperjelas dengan melihat angka nilai  – nilai kritis  distribusi  t  tabel  denagn  signifikan  0.05%  dan uji  dua  pihak  dengan  derajat  kebebasan  (  dk  =  n-2  = 28),didapat t tabel 2,048.
Didukung  dengan  hasil  di  lapangan  terlihat bawah  sebagian  besar  para  pekerja  berumur  mudah yaitu  20  tahun  dan  dibuktikan  dengan  pendapat (Almutahar et al., 2015). Ia  berpendapat  bahwa umur pekerja  lebih  mudah  cendrung  mengalami  ketidak berdayaan yang lebih tinggi bila dibandingkan dengan pekerja  yang  lebih  tua,  hal  ini  dapat  terjadi dikarenakan pekerja yang lebih muda cendrung rendah pengetahuan  terhadap  pekerjaan  pengadaan  pekerjaan konstruksi  jika  dibandingkan  dengan  pekerja  yang lebih  tua,  ataupun  disebabkan  faktor  lain  seperti pekerja  lebih  tua  lebih  stabil,  lebih  matang, mempunyai pandangan  yang  lebih seimbang terhadap kehidupan  sehinga  tidak  mengalami  tekanan  mental atau ketidak berdayaan dalam bekerja. Sehingga dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  variabel  sumber  daya manusia  dengan  indikator  umur    secara  parsial memeliki pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas tenaga kerja.

## 4.2.3. Pengaruh pendidikan terhadap
produktivitas tenaga kerja.
Terlihat  bahwa  dari  hasil  analisis  dari program bantu SPSS. v 16   menunjukan nilai t output t hitung -1,860  dan    nilai  t tabel didapat  dengan  melihat angka  nilai  –  nilai  kritis  distribusi  t    tabel  denagn
Coefficients a
Model Unstandardized Coefficients Standar dized Coeffici ents T Sig.
B
St d.
Error Beta 1 (Constan t) 14.962 1.559 9.597 .000 Pengala man -.207 .282 -1.339 -.732 .470 Umur .539 .221 4.208 2.437 .022 Pendidik an -.340 .183 -2.570 -1.860 .074 a. Dependent Variable:
Produktivitas
signifikan  0.05%  dan  uji  dua  pihak  dengan  derajat kebebasan  (  dk  =  n-2  =  28),didapat  t tabel 2,048, sehingga  nilai  output  t hitung -1,860  ˂  2,048,  dan  niali probabilitas  variabel  sumber  daya  manusia  dengan indikator  pendidikan  adalah  sig  =  0,074  >  0.05 sehingga  keputusan  yang  diambil  adalah  H O dterima dan H I ditolak.
Hasil ini tidak sejalan dengan pendapat Santosa slamet (2013), ia  berpendapat bahwa  uji t digunakan untuk  menguji  tingkat  signifikan  dari  pengaruh variabel  independen  secara  parsial  terhadap  variabel dependen,    uji  t  dilaksanakan  dengan  langka membandingkan  t hitung dengan  t tabel dengan  ketentuan jika  t hitung >  t tabel dan  nilai  signifikan  0,05  maka variabel  independen  secara  parsial  berpengaruh terhadap variabel dependen dengan dasar pengambilan keputusan  Jika  Jika  probabilitas  >  0.05  maka  H O diterima dan Jika probabilitas ˂ 0.05 maka H O ditolak, dan juga diperjelas dengan melihat angka nilai  – nilai kritis  distribusi  t  tabel  denagn  signifikan  0.05%  dan uji  dua  pihak  dengan  derajat  kebebasan  (  dk  =  n-2  = 28),didapat t tabel 2,048.
Diperkuat  dengan  data  lapangan  bahwa sebagian besar pendidikan yang dimiliki  para pekerja pada  proyek  pembangunan  laboratorium  terpadu  dan perpustakaan  madrasah  aliyah  negeri  (MAN)  1 Maluku  Tengah  sangat  baik  terbukti  para  pekerja sebagian besar menduduki dan mendapatkan pendidikan  SD  dan  SMP  sehingga  para  pekerja memeliki  pengetahuan  yang  baik.  Sehingga  dapat ditarik  kesimpulan  bahwa  variabel  sumber  daya manusia  dengan  indikator  pendidikan  secara  parsial tidak  memeliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap produktivitas tenaga kerja .

## 5. PENUTUP
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  anlisis  dengan bantuan  program  SPS.  V  16,  yang  telah  dilakukan terlihat dan dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Pengalaman secara parsial tidak memiliki pengaruh  terhadap  produktivitas  tenaga  kerja pekerjaan  pembangunan  laboratorium  terpadu  dan perpustakaan  Madrasah  Aliya  Negeri  1  Maluku Tengah.
2. Pengaruh  Umur  pekerja  terhadap  produktivitas tenaga  kerja  secara  parsial  memiliki  pengaruh yang  signifikan  pada  pekerjaan  pembangunan laboratorium  terpadu  dan  perpustakaan  Madrasah Aliya Negeri 1 Maluku Tengah.
3. Sebagian  besar  pendidikan  yang  dimiliki    para pekerja    pada  pembangunan  laboratorium  terpadu dan perpustakaan madrasah aliyah negeri (MAN) 1 Maluku  Tengah  belum  baik  terbukti  para  pekerja sebagian  besar  menduduki  dan  mendapatkan pendidikan  SD  dan  SMP  sehingga  para  pekerja memeliki  pengetahuan  dalam  bidang  konstruksi belum mumpuni. Sehingga dapat ditarik kesimpulan  bahwa  variabel  sumber  daya  manusia dengan  indikator  pendidikan  secara  parsial  tidak
memeliki  pengaruh  yang  signifikan  terhadap produktivitas tenaga kerja .

## 5.2. Saran
1. Rekomendasi  peneliti  yaitu  pengalaman  menjadi poin  penting  yang  harus  dimiliki  oleh  pekerja konstruksi agar nantinya dalam pekerjaan konstruksi,  pekerja  sudah  memilki  kemampuan dasar yang sangat berpengaruh dengan keberhasilan  sebuah  proyek  pembagunan  yang dikerjakan.
2. Merekomendasikan  agar  umur  menjadi  proritas atau  standar  tenagga  kerja  dalam  melaksanakan pekerjaan Pengadaan Pekerjaan Konstruksi. Peneliti sarankan agar umur yang diambil ˂60 dan >20 artinya umur pekerja antara 21-59 tahun.
3. Rekomendasi  peneliti  yaitu  pendidikan  bisa menjadi poin pertimbagan yang harus dimiliki oleh tenagga kerja
konstruksi. Peneiti merekomendasikan  agar  pendidikan  yang  dimiliki ±  sekolah  menegah  atas  (SMA)  atau  sekolah mengah kejuruan (SMK) dalam  bidang konstruksi gedung.

## DAFTAR PUSTAKA
Abriyani,  Puspaningsih,  2014,  “Faktor-faktor  yang berpengaruh  Terhadap  Kepuasan  Kerja  Dan Kinerja  Manajer  Perusahaan  Manufaktur”,  Jurnal Akuntansi  dan  Auditing,  Indonesia,Jakarta  Vol  8, No 1 . 2014
Adamson,  K.  A.  &  Prion,  S..  (2013).  Reliability  : measuring internal consistency using cronbach’s α, Clinical Simulation in Nursing, 9, hlm. 179-180.
Almutahar,  F.  F.,  Wardhani,  N.,  &  Rafie.  (2015).
Pengaruh Usia, Pengalaman Kerja, Disiplin Kerja, dan  Motivasi  Kerja  Terhadap  Produktivitas Pekerja. Jurnal Mahasiswa Teknik Sipil Universitas Tanjungpura , 1 (1), 1–11. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/JMHMS/article /view/9815
Amron  dan  Taufiq  Imran.  2009.  “Analisis  Faktor  - Faktor  yang  Berpengaruh  Terhadap  Produktivitas Tenaga  kerja  Outlet  Telekomunikasi  Seluler  Kota Makassar”.  Dalam  Jurnal  Ekonomi.  Makassar: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Nobel Indonesia.
Baiti,  K.  N.,  Djumali,  D.,  &  Kustiyah,  E.  (2020). Produktivitas  Kerja  Karyawan  Ditinjau  dari Motivasi,  Disiplin  Kerja  dan  Lingkungan  pada PT.  Iskandar  Indah  Printing  Textile  Surakarta. Jurnal  Ilmiah  Edunomika , 4 (01),  69–87. https://doi.org/10.29040/jie.v4i01.812
Engkus.  (2019).  Pengaruh Kualitas  Pelayanan Terhadap Kepuasan Pasien Di Puskesmas Cibitung Kabupaten  Sukabumi. Jurnal  Governansi , 5 (2),
99–109. https://doi.org/10.30997/jgs.v5i2.1956
Hasibuana.  (  2016) Manejemen  Sumber  Daya Manusia , Bumi Aksara, Jakarta
Hendri,  &  Setiawan,  R.  (2017).  Pengaruh  Motivasi dan  Kompensasi  Terhadap  Kinerja  Karyawan  di PT. Samudra Bahari Utama. Agora , 5 (1), 1–8.
Hasanah,  Erni  Ummi  dan  Widowati,  Puri.  2011. Analisis  Produktivitas  Tenaga  Kerja  pada  Industri Rumah  Tangga  Krecek  di  Kelurahan  Segoroyoso. Efektif  Jurnal  Bisnis  dan  Ekonomi,  vol.2,  no.2, hal. 169-182.
Imran, U. (2017). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produktivitas  Tenaga  Kerja  Industri  Kecilkota Palopo. Journal of Islamic Education Management , 2 (1), 187–19 Muchdarsyah, (1992) Produktivitas apa dan bagaimana . Jakarta : Bumi Aksara. Polakitang,  A.  F.,  Koleangan,  R.,  &  Ogi,  I.  (2019). Pengaruh  Beban  Kerja,  Lingkungan  Kerja,  Dan Stress Kerja Terhadap  Kinerja  Karyawan Pada Pt. Esta  Group  Jaya. Jurnal  EMBA:  Jurnal  Riset
Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi , 7 (3), 4164–4173. Rahmawati,  A.  S.,  &  Erina,  R.  (2020).  Rancangan Acak Lengkap (Ral) Dengan Uji Anova Dua Jalur. OPTIKA:  Jurnal  Pendidikan  Fisika , 4 (1),  54–62. https://doi.org/10.37478/optika.v4i1.333 Saondang  P  Siagian,  (2002) Produktivitas  apa  dan bagaimana . Jakarta : Bumi Aksar. Saidan,  N.H.B., Rauzana,  A.,  & Idris,  Y.  (2021).
Analisis Hubungan Penerapan Green Construction Terhadap    Biaya   oleh     Konsultan Pengawas di   Kota   Banda   Aceh. Media   Teknik Sipil, 19(1), 1- 9.doi:https://doi.org/10.22219/jmts.v19i1.13032
Santoso, V. . (2018). Analisis Pengaruh Price, Overall Satisfaction,  Dan  Trust  Terhadap  Intention  To Return  Pada  Online  Store  Lazada. Journal  of Chemical  Information  and  Modeling , 6 (1994). https://media.neliti.com/ Shinta,  K.  D.,  &  Agus,  S.  (2020).  Validitas  dan
Reliabilitas  Kuesioner  Pengetahuan  ,  Sikap  dan Perilaku  Pencegahan  Demam  Berdarah. Seminar Nasional Keperawatan Universitas Muhammadiyah  Surakarta  (SEMNASKEP)  2020 , 73–79. file:///C:/Users/U S E
R/Downloads/unidajump2019,+01-Engkus-JGS- Vol+5+No+2+Oktober+2019.pdf
Santoso,  Slamet  (2013).  Stasistika  Ekonomi  plus Aplikasi SPSS, Ponorogo : Umpo Press.
Widjarjono, A. (2010). Analisis Statistika Multivariat
Terapan. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Yusnita,  Yessy  &  Honesti,  L.  (2022).  Pengaruh
Kesesuaian Upah, Tingkat
Pendidikan, Pengalaman  Kerja  Dan  Manajerial  Terhadap Produktivitas  Tenaga  Kerja  Pada  Pekerjaaan Pasangan  Bata  Pembangunan  GIS  150  KV  Kota Padang. Rang Teknik Journal ,
5 (1).http://jurnal.umsb.ac.id/index.php/RANGtekn ikJournal
Yusup,  f.  (2018).  Uji  Validitas  dan  Reliabilitas
Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah :
Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1), 17–23. https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i1.2100