## Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Volume 3 | Nomor 3 | Juli – September 2022 e-ISSN: 2722-5798 & p-ISSN: 2722-5801 DOI: 10.33860/pjpm.v3i3.1068 Website: http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM/
Gerakan Masyarakat Peduli Remaja (GEMPAR) di Desa Petungsewu, Dau, Kabupaten Malang
Lisa Purbawaning Wulandari 1 , Rita Yulifah 2
1 Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Malang, Malang, Indonesia
2 Program Studi D-III Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Malang, Malang, Indonesia Email korespondensi: lisawuland@gmail.com
Article history:
Received : 31-03-2022 Accepted: 27-05-2022 Published: 10-08-2022
Kata kunci:
remaja;
edukasi; kesehatan reproduksi.

## Keywords:
teenager;
education; reproduction health .

## ABSTRAK
Remaja  merupakan  titik  awal  siklus  kehidupan  manusia  dalam mempersiapkan  proses  reproduksi  yang  sehat.  Berdasarkan  data RPJMN 2016 Jawa Timur menemukan problematika yang berhubungan dengan remaja antara lain pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR)  di  Jatim  masih  rendah,  hal  ini  ditandai  dengan  Indeks Pengetahuan Remaja tentang KRR masih rendah yaitu sebesar 55,3%. Pengabdian  Masyarakat  yang  dilaksanakan  di  Desa  Petungsewu Kecamatan Dau ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang  kesehatan  reproduksi,  meningkatkan  pengetahuan  kader tentang  KMS  remaja  dan  terampil  dalam  melaksanakan  kegiatan posyandu  remaja.  Metode  yang  dilakukan  dalam  kegiatan  ini  adalah pemberian edukasi menggunakan media ppt, video dan booklet. Peserta adalah  remaja  sejumlah  20  remaja  dan  10  kader  remaja.  Kegiatan dilanjutkan  dengan  pelaksanaan  Posyandu  Remaja.  Hasil  kegiatan edukasi  menunjukan  tingkat  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi meningkat dari 35% menjadi 75% berpengetahuan baik dan kader mampu melaksanakan posyandu remaja dengan pendampingan.

## ABSTRACT
Adolescence is the starting point of the human life cycle in preparing for a  healthy  reproductive  process.  Based  on  RPJMN  2016  data  for  East Java,  it  was  found  that  problems  related  to  adolescents  include knowledge of Adolescent Reproductive Health (KRR) in East Java which is  still  low,  this  is  indicated  by  the  Adolescent  Knowledge  Index  about KRR  is  still  low  at  55.3%.  The  Community  Service,  which  was  held  in Petungsewu  Village,  Dau  District,  aims  to  increase  adolescent knowledge about reproductive health, increase cadre knowledge about youth KMS and be skilled in carrying out youth posyandu activities. The method used in this activity is the provision of education using ppt media, videos  and  booklets.  The  participants  were  20  youths  and  10  youth cadres.  The  activity  continued  with  the  implementation  of  the  Youth Posyandu. The results of educational activities showed that the level of knowledge of adolescents about reproductive health increased from 35% to 75% with good knowledge and cadres were able to carry out Youth Posyandu with assistance.
©2022 by the authors. Submitted for possible open access publication under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY SA) license ( https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ )

## PENDAHULUAN
Kesehatan reproduksi dan seksualitas remaja  dewasa  ini sudah  memperoleh perhatian  dari  para  peneliti  dan  pembuat  kebijakan.  Masa  remaja  merupakan  salah satu  masa  yang  paling  kritis  dalam  siklus  kehidupan  manusia.  Remaja  adalah
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
seseorang individu yang baru beranjak selangkah dewasa dan baru mengenal mana yang  benar  dan  mana  yang  salah,  mengenal  lawan  jenis,  memahami  peran  dalam dunia sosial, menerima jati diri apa yang telah dianugerahkan Tuhan pada dirinya, dan mampu mengembangkan seluruh potensi yang ada dalam diri individu ( Jannah, 2016 ). Remaja merupakan titik awal siklus kehidupan manusia dalam mempersiapkan proses reproduksi yang sehat. Mempersiapkan remaja dari aspek fisik, mental, dan sosialnya merupakan  hal  yang  tidak  mudah.  Bimbingan  dan  informasi  yang  tidak  benar  pada masa  ini  seringkali  dapat  berpengaruh  pada  masa  depan  remaja.  Untuk  itu keberadaan  pusat  pelayanan  kesehatan  reproduksi  yang  khusus  melayani  remaja sangat diperlukan.
Hasil Survei Penduduk Antar Sensus 2015 menunjukkan bahwa penduduk usia 15-24  tahun  mencapai  42.061,2  juta  atau  sebesar  16,5%  dari  total  penduduk Indonesia.  Hasil  Proyeksi  Penduduk  menunjukkan  bahwa  jumlah  penduduk  usia remaja  ini  akan  mengalami  peningkatan  hingga  tahun  2030  ( Kusumaryani,  2017 ). Dengan jumlah yang besar, remaja saat ini menjadi penentu masa depan Indonesia. Agar Indonesia bisa menikmati bonus demografi pada tahun 2020-2030, maka remaja harus  menjadi  sumber  daya  manusia  yang  berkualitas.  Tetapi  jika  remaja  tidak menjadi  sumber  daya  yang  berkualitas  maka  bonus  demografi  tidak  bisa  dinikmati. Masih banyak remaja yang melakukan perilaku beresiko sehingga perlu perhatian dan penanganan  agar  remaja  menjadi  sumber  daya  manusia  yang  berkualitas.  Komisi Nasional  Perlindungan  Anak  (KPAI)  mendapatkan  data  bahwa  93,7%  remaja  di Indonesia  pernah  melakukan  ciuman,  petting,  dan  oral  seks.  Selain  itu  persentase remaja  SMP  yang  sudah  tidak  perawan  adalah  62,7%,  21,2%  remaja  SMK  pernah melakukan aborsi, dan 97% remaja pernah menonton film porno ( Erlinda, 2014 ). Hasil  SDKI  2012  KRR  menunjukan  bahwa  pengetahuan  remaja  tentang kesehatan reproduksi masih rendah yaitu hanya 35,3% remaja perempuan dan 31,2% remaja laki-laki usia 15-19 tahun mengetahui bahwa perempuan dapat hamil dengan satu kali berhubungan seksual. Remaja juga kurang mengetahui tentang gejala PMS. Hanya  9,9%  remaja  perempuan  dan  10,6%  remaja  laki-laki  memiliki  pengetahuan komprehensif tentang HIV-AIDS walaupun informasi tentang HIV relatif lebih banyak diterima remaja ( Pusdatin Kemenkes RI, 2017 ). Berdasarkan data RPJMN 2016 Jawa Timur  menemukan  problematika  yang  berhubungan  dengan  remaja  antara  lain Pengetahuan  Kesehatan  Reproduksi  Remaja  (KRR)  di  Jatim  masih  rendah.  Hal  ini ditandai  dengan  Indeks  Pengetahuan  Remaja  tentang  KRR  masih  rendah  yaitu sebesar 55,3%. Indeks pengetahuan masa subur rendah juga rendah hanya 30,8%. Lebih  lanjut,  indeks  umur  ideal  menikah  dan  melahirkan  rendah  hanya  54% ( Kurniasari, Hariastuti, & Pardiono, 2018 ).
Permasalahan tersebut sering terjadi karena kurangnya informasi, pemahaman serta  kesadaran  untuk  mencapai  kualitas  hidup  sehat  secara  reproduksi,  seperti kurangnya pemahaman mengenai proses-proses reproduksi dan dampak dari perilaku yang  tidak  bisa  dipertanggung  jawabkan  seperti  kehamilan  tidak  diinginkan  sebagai akibat  dari  perilaku  seks  pranikah.  Hal  tersebut  bisa  terjadi  juga  karena  kurangnya akses pelayanan kesehatan remaja, yang meliputi tidak tersedianya fasilitas, remaja tidak paham jika dirinya bermasalah, remaja tidak tahu bahwa telah tersedia fasilitas, remaja tahu tapi tidak dapat terakses seperti masalah waktu, biaya dan datang harus dengan orang tua/wali, remaja tahu dan bisa mengakses tapi tidak mau karena waktu tunggu yang lama, dan petugas yang kurang ramah. Remaja sebagian besar belum pernah  memanfaatkan  pelayanan  kesehatan  reproduksi  remaja  (73,6%)  dan  hanya 26,4 % yang sudah memanfaatkan pelayanan kesehatan reproduksi remaja ( Dafroyati, 2017 ). Sedangkan penelitian yang dilakukan oleh Yunita Kristina menyebutkan bahwa
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
Vol. 3 No. 3: Juli-September 2022 | Hal. 576 - 584
57%  remaja  tidak  memanfaatkan  pelayanan  kesehatan  reproduksi  remaja  (Kristina, 2018).
Desa Petungsewu Kecamatan Dau memiliki jumlah remaja sebanyak sepertiga dari  jumlah  seluruh  penduduk.  Belum  ada  kegiatan  Posyandu  Remaja  yang dilaksanakan  di  Desa  Petungsewu,  sehingga  kesehatan  remaja  belum  terpantau dengan  baik.  Dari  hasil  studi  yang  dilakukan  kepada  50  remaja  desa  Petungsewu, didapatkan  hasil  sebagian  besar  remaja  (90%)  pernah  mendapatkan  pengetahuan tentang  kesehatan  reproduksi  dari  sekolah  dan  hanya  sebagian  kecil  yang mendapatkan  edukasi  tentang  kesehatan  reproduksi  dari  puskesmas  (18%) ( Wulandari, Tarsikah, & Kostania, 2022 ). Berdasarkan situasi tersebut, pengabdi ingin berperan  dan  berpartisipasi  bersama  mahasiswa  jurusan  Kebidanan  untuk menerapkan  ilmu  pengetahuan  dalam  usaha  mengentaskan  masalah  kesehatan reproduksi remaja di Desa Petungsewu dengan tema GEMPAR (Gerakan Masyarakat Peduli  Remaja).  Tujuan  pengabdian  ini  adalah  meningkatkan  pengetahuan  remaja tentang kesehatan reproduksi, meningkatkan pengetahuan kader tentang KMS remaja dan terampil dalam melaksanakan kegiatan posyandu remaja

## METODE
Seluruh  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  dilakukan  di  Desa  Petungsewu, Dau,  Kabupaten  Malang  pada  bulan  Agustus  -  September  2021.  Sasaran  kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah 20 Remaja dan 10 kader remaja di Desa Petungsewu. Metode pengabdian dilakukan dengan beberapa cara yaitu:
Gambar 1: Gambar Bagan Alir Kegiatan Pengabdian Masyarakat

## 1. Pemberian edukasi pada Remaja
Tim  pengabdi  melakukan  kegiatan  edukasi  dengan  menggunakan  metode ceramah, tanya jawab dan permainan. Materi kesehatan reproduksi remaja yang diberikan kepada remaja antara lain:
a.  Perkembangan reproduksi remaja
b.  Perubahan psikologis dan emosional remaja
c.  Masalah  kesehatan  reproduksi  yang  sering  timbul  (perilaku  seks  berisiko, kehamilan di luar pernikahan, pernikahan dini, aborsi  dan penyakit menular seksual seperti HIV dan AIDS)
d.  Kebutuhan gizi masa remaja

## 2. Pemberian edukasi kepada Kader Remaja
Selain  kepada  remaja  desa  Petungsewu,  pengabdi  juga  memberikan  edukasi kepada kader remaja meliputi:
a.  Memberikan edukasi tentang Posyandu Remaja
b.  Memberikan  edukasi  tentang  pemeriksaan  fisik  yang  dilakukan  saat pelaksanaan Posyandu Remaja
c.  Demonstrasi dan praktik pemeriksaan fisik oleh kader remaja
d.  Memberikan edukasi tentang KMS Remaja e.  Melakukan demonstrasi pengisian KMS Remaja
Pemberian Edukasi pada Remaja Pemberian Edukasi pada Kader Remaja Kegiatan Posyandu Remaja

## 3. Pelaksanaan Posyandu Remaja
a.  Melakukan pendampingan pada kegiatan posyandu remaja
b.  Melakukan pendampingan dalam pengisian KMS Remaja
Metode  evaluasi  dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  menggunakan kuesioner pretest dan posttest tentang materi  yang diberikan dengan menggunakan soal  pilihan  ganda  sebanyak  10  soal  permateri.  Bentuk  soal  pilihan  ganda  adalah bentuk soal yang disetiap pertanyaannya disediakan beberapa pilihan jawaban yang benar dan yang salah (pengecoh) yang dapat dipilih oleh responden. Dengan penilaian jika jawaban benar mendapatkan nilai 1 (satu) dan jika jawaban salah mendapatkan nilai 0 (nol). Hasil penilaian dihitung menggunakan rumus:

## 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛  = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑘𝑒𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑎𝑙 × 100%
Kategori penilaian adalah Baik jika responden mendapatkan skor 65% - 100%, Cukup  jika  responden  mendapatkan  skor  33%  -  64%  dan  Kurang  jika  responden mendapatkan skor 0%-32% dari semua jawaban benar. Media edukasi yang dipakai dalam  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah power  point  presentation (PPT), video dan booklet.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  kegiatan  pengabdian  kepada  masyarakat  yang  dilaksanakan  kepada remaja di Desa Petungsewu adalah sebagai berikut :

## Pengetahuan  remaja  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  tentang perkembangan  reproduksi  remaja  serta  perubahan  psikologis  dan  emosional remaja
Kegiatan  edukasi  pada  minggu  pertama  membahas  tentang  perkembangan reproduksi  remaja  serta  perubahan  psikologis  dan  emosional  remaja.  Kegiatan  ini diikuti oleh 20 remaja Desa petungsewu. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah sebagai berikut:
Tabel  1 .  Pengetahuan  Remaja  Sebelum  dan  Sesudah  Diberikan  Edukasi tentang perkembangan  reproduksi  remaja  serta  perubahan  psikologis  dan emosional remaja
Pengetahuan Sebelum f (%) Sesudah f (%) Baik 7 (35) 15 (75) Cukup 11 (55) 5 (25) Kurang 2 (10) 0 (0) Total 20 (100) 20 (100)
Berdasarkan  tabel  1  dapat  diketahui  bahwa  pengetahuan  remaja  tentang perkembangan reproduksi remaja serta perubahan psikologis dan emosional remaja sebelum pelatihan sebagian besar cukup (55%) dan setelah pelatihan baik sebagian besar (75%). Hal ini menunjukan bahwa edukasi yang diberikan kepada remaja telah meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  perkembangan  reproduksi  remaja  serta perubahan psikologis dan emosional remaja.
Perubahan  fisik  terjadi  sangat  pesat  pada  masa  pubertas,  perubahan  ini  juga diikuti oleh tingkat kematangan emosi dan psikis.Gangguan yang terjadi pada masa pubertas akan mempengaruhi proses kematangan fisik dan hormonal sehingga dapat
http://jurnal.poltekkespalu.ac.id/index.php/PJPM
mempengaruhi  perkembangan  psikis  dan  emosi  ( Batubara,  2016 ).  Oleh  karena  itu pemahaman  yang  baik  tentang  perkembangan  fisik  dan  psikis  pada  masa  pubertas oleh  remaja  sangat  penting.  Pemberian  edukasi  tentang  perkembangan  reproduksi remaja  merupakan  salah  satu  langkah  untuk  meningkatkan  pemahaman  remaja ( Endang, 2019 ).
Gambar  2: Kegiatan  edukasi  tentang  perkembangan  reproduksi  remaja  serta perubahan psikologis dan emosional remaja
Pengetahuan remaja sebelum dan sesudah diberikan edukasi tentang masalah kesehatan reproduksi yang sering timbul dan kebutuhan gizi masa remaja
Kegiatan  ini  diikuti  oleh  20  remaja  Desa  Petungsewu  dan  didapatkan peningkatan pengetahuan remaja sebagai berikut:
Tabel  2. Pengetahuan  Remaja  Sebelum  dan  Sesudah  Diberikan  Edukasi tentang Masalah Kesehatan Reproduksi yang Sering Timbul dan Kebutuhan Gizi Masa remaja
Pengetahuan Sebelum f (%) Sesudah f (%) Baik 5 (25) 13 (65) Cukup 12 (60) 7 (35) Kurang 3 (15) 0 (0) Total 20 (100) 20 (100)
Tingkat pengetahuan remaja tentang masalah kesehatan reproduksi yang sering timbul dan kebutuhan gizi  masa remaja  berdasarkan tabel 2  dapat diketahui  bahwa pengetahuan  remaja  sebelum  pelatihan  sebagian  besar  cukup  (60%)  dan  setelah pelatihan  sebagian  besar  baik  (65%).  Edukasi  yang  diberikan  kepada  remaja  telah meningkatkan  pengetahuan  remaja  tentang  masalah  kesehatan  reproduksi  yang sering timbul dan kebutuhan gizi masa remaja.
Remaja  merupakan  masa  peralihan  dari  anak-anak  menuju  dewasa. Pertumbuhan  pada  masa  remaja  memerlukan  nutrisi  yang  tinggi  supaya  potensi pertumbuhan secara maksimal tercapai karena pertumbuhan dan nutrisi merupakan hubungan yang integral. Kurang terpenuhinya kebutuhan nutrisi pada masa ini dapat mengakibatkan  terlambatnya  pematangan  seksual  dan  hambatan  pertumbuhan. Masalah gizi yang terjadi pada usia remaja akan meningkatkan kerentanan terhadap penyakit di usia dewasa serta berisiko melahirkan generasi yang bermasalah gizi  ( Wulandari, 2021 ). Pengetahuan  tentang  kebutuhan  gizi  masa  remaja  sangat  penting  untuk  diberikan  kepada remaja,  karena  pengetahuan  tentang  gizi  berhubungan  dengan  status  gizi  remaja  ( Lestari, 2020 ; Simanungkalit & Simarmata, 2019 ; Tepriandy & Rochadi, 2021 ).
Gambar  3: Kegiatan  permainan  saat  pemberian  edukasi  tentang  Masalah Kesehatan Reproduksi yang Sering Timbul dan Kebutuhan Gizi Masa remaja

## Pengetahuan  Kader  Remaja  sebelum  dan  sesudah  diberikan  edukasi  tentang KMS remaja dan Posyandu Remaja
Selain  edukasi  kepada  remaja  Desa  Petungsewu,  pengabdi  juga  melakukan edukasi  kepada  kader  remaja  sebanyak  10  orang.  Kader  remaja  mendapatkan edukasi tentang KMS remaja dan posyandu remaja. Hasil dari edukasi kepada kader remaja dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel  3 .  Pengetahuan  Kader  Remaja  Sebelum  dan  Sesudah  Diberikan
Edukasi tentang KMS Remaja dan Posyandu Remaja Pengetahuan Sebelum f (%) Sesudah f (%) Baik 0 (0) 7 (70) Cukup 2 (20) 3 (30) Kurang 8 (80) 0 (0) Total 10 (100) 10 (100)
Pengetahuan kader remaja berdasarkan tabel 3 diketahui bahwa dari 10 kader remaja  sebagian  besar  mempunyai  pengetahuan  yang  kurang  (80%)  tentang  KMS remaja dan posyandu remaja sebelum diberikan edukasi dan setelah diberikan eduksi sebagian  besar  kader  remaja  mempunyai  pengetahuan  baik  (70%).  Hal  ini dikarenakan bahwa di Desa Petungsewu belum pernah diadakan kegiatan posyandu remaja maupun edukasi tentang Posyandu Remaja.
Kader  remaja  merupakan  motor  penggerak  dalam  kegiatan  posyandu  remaja. Diperlukan pelatihan dan peningkatan pengetahuan kader tentang kegiatan posyandu remaja  untuk  mempersiapkan  sumber  daya  manusia  yang  kompeten  dalam penyelenggaraan kegiatan posyandu  remaja  ( Noya, Ramadhan, Tadale, &  Widyani, 2021 ; Susanti, Apriasih, & Danefi, 2020 ).
Gambar  4 .  Kegiatan  praktek  pengisian  KMS  Remaja  saat  pemberian  edukasi tentang KMS Remaja dan Posyandu Remaja

## Kegiatan Posyandu Remaja
Kegiatan posyandu remaja dapat berjalan dengan lancar dengan pendampingan mahasiswa  di  masing-masing  meja.  Seluruh  kader  mampu  mengisi  KMS  remaja dengan  pendampingan  dari  mahasiswa.  Ada  beberapa  kekurangan  dalam  kegiatan posyandu  remaja  yaitu  pada  meja  dua.  Kader  belum  terampil  dalam  melakukan pemeriksaan  antropometri  terutama  pengukuran  tekanan  darah.  Perlu  dilakukan kegiatan  lanjutan  yaitu  peningkatan  keterampilan  kader  dalam  melakukan  kegiatan posyandu remaja terutama pemeriksaan antropometri.
Gambar 5 . Kegiatan Posyandu Remaja di Desa Petungsewu
Posyandu  remaja  memiliki  peran  yang  sangat  penting  dalam  meningkatkan kesehatan  remaja  ( M.  I.  A.  Afritia,  2019 ; M.  Afritia,  Rahfiludin,  &  Dharminto,  2020 ; Ertiana,  2020 ).  Memberikan  edukasi  kepada  kader  remaja  merupakan  langkah strategis untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat terutama remaja ( Ruwayda, 2020 ), karena dukungan dari teman sebaya sangat berpengaruh terhadap kunjungan pada posyandu remaja ( Kurniawati, 2019 ).

## SIMPULAN DAN SARAN
Kegiatan Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh Jurusan Kebidanan Poltekkes  Kemenkes  Malang  di  Desa  Petungsewu  Kecamatan  Dau  Kabupaten Malang  menghasilkan  peningkatan  pengetahuan  remaja  tentang  kesehatan reproduksi remaja dan meningkatkan pengetahuan kader remaja tentang KMS remaja serta  posyandu  remaja.  Pengabdian  masyarakat  yang  dilakukan  juga  berhasil mengadakan kegiatan posyandu remaja untuk pertama kalinya di Desa Petungsewu. Kegiatan  posyandu  remaja  ini  diharapkan  dapat  terus  berlanjut  demi  meningkatkan derajat kesehatan remaja di Desa Petungsewu.
Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian  masyarakat  ini  disarankan  ada kegiatan  pengabdian  masyarakat  lanjutan  untuk  meningkatkan  keterampilan  kader remaja  dalam  melaksanakan  kegiatan  posyandu  remaja.  Peningkatan  keterampilan kader  remaja  dalam  kegiatan  posyandu  remaja  akan  membuat  remaja  berdaya sebagai tanda remaja tangguh paham kesehatan.

## DAFTAR PUSTAKA
Afritia, M. I. A. (2019). Peran Posyandu Remaja Terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Di Kota  Tanjungpinang  Kepulauan  Riau.  Diponegoro  University.  Retrieved  from http://eprints.undip.ac.id/75409/
Afritia,  M.,  Rahfiludin,  M.  Z.,  &  Dharminto,  D.  (2020).  Peran  Posyandu  Remaja  terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Remaja di Kota Tanjungpinang. Jurnal Ilmiah Kesehatan Ar-Rum Salatiga , 4 (1), 17 –22. Retrieved from http://www.e-journal.ar- rum.ac.id/index.php/JIKA/article/view/58
Batubara,  J.  R.  L.  (2016).  Adolescent  development  (perkembangan  remaja). Sari  pediatri , 12 (1), 21 –29. Retrieved from https://saripediatri.org/index.php/sari- pediatri/article/download/540/476
Dafroyati, Y. (2017). Health Reproductive Health Services and Its use in Public Health Center Areas  of  Kupang  City. Jurnal  Info  Kesehatan , 15 (2),  380 –396.  Retrieved  from https://media.neliti.com/media/publications/259734-health-reproductive-health-services- and-26c257ba.pdf
Endang, L. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kehadiran Remaja Di Posyandu  Remaja  Desa  Bedikulon  Kabupaten  Ponorogo.  Stikes  Bhakti  Husada  Mulia Madiun. Retrieved from http://repository.stikes-bhm.ac.id/581/ Erlinda,  M.  P.  (2014). Upaya  Peningkatan  Anak  dari  Bahaya  Kekerasan.  Pelecehan  dan Eksploitasi. KPAI . Jakarta.
https://www.usd.ac.id/fakultas/sastra/sejarah/f1l3/Papers%20- %20Makalah/Upaya%20Peningkatan%20Perlindungan%20Anak.pdf
Ertiana,  D.  (2020).  Program  Peningkatan  Kesehatan  Remaja  Melalui  Posyandu  Remaja  Di Desa Krecek Kecamatan Badas Kabupaten Kediri. Journal of Community Engagement and
Empowerment , 2 (1). Retrieved from
https://www.ojs.iik.ac.id/index.php/JCEE/article/view/323
Jannah, M. (2016). Remaja Dan Tugas- Tugas Perkembangannya Dalam Islam Adolesence ’ S Task And Development In Islam. Jurnal Psikoislamedia , 1 (April), 243 –256. Retrieved from https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Psikoislam/article/view/1493
Kristina,  Y.  (2018).  Faktor-faktor  yang  Mempengaruhi  Pemanfaatan  Pelayanan  Kesehatan Reproduksi Remaja di Kota Jayapura. Jurnal Biologi Papua , 9 (2), 63 –73. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPK/article/download/15812/9131/
Kurniasari,  N.  D.,  Hariastuti,  I.,  &  Pardiono,  P.  (2018).  Pemahaman  Remaja  Tentang Kesehatan  Reproduksi  (Pernikahan  Dini  Dan  Perilaku  Beresiko)  Di  Sampang  Madura. Jurnal
Komunikasi , 12 (1), 74 –85. Retrieved from
https://journal.trunojoyo.ac.id/komunikasi/article/view/3801
Kurniawati, K. D. W. I. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Partisipasi Remaja Dalam  Mengikuti  Posyandu  Remaja  Di  Kelurahan  Panggung  Kidul  Kota  Semarang. Diponegoro University. Retrieved from http://eprints.undip.ac.id/79311/
Kusumaryani,  M.  (2017).  Brief  notes :  Prioritaskan  kesehatan  reproduksi  remaja  untuk menikmati  bonus  demografi. Lembaga  Demografi  FEB  UI ,  1 –6.  Retrieved  from http://ldfebui.org/wp-content/uploads/2017/08/BN-06-2017.pdf
Lestari, P. (2020). Hubungan Pengetahuan Gizi, Asupan Makanan dengan Status Gizi Siswi Mts  Darul  Ulum. Sport  and  Nutrition  Journal , 2 (2),  73 –80.  Retrieved  from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/spnj/article/view/39761
Noya, F., Ramadhan, K., Tadale, D. L., & Widyani, N. K. (2021). Peningkatan pengetahuan dan  keterampilan  kader  melalui  pelatihan  kader  posyandu  remaja. Jurnal  Masyarakat
Mandiri (JMM) , 5 (5), 2314 –2322. Retrieved from
http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/5257
Pusdatin Kemenkes RI. (2017). Infodatin Reproduksi Remaja: Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja. Situasi  Kesehatan  Reproduksi  Remaja .  Retrieved  from http://ldfebui.org/wp- content/uploads/2017/08/BN-06-2017.pdf
Ruwayda,  R.  (2020).  Pemberdayaan  Peran  Kader  Melalui  Posyandu  Remaja  Plus  Kie Kesehatan Reproduksi Di Posyandu Remaja Kelurahan Penyengat Rendah Kota Jambi. GEMASSIKA:  Jurnal  Pengabdian  Kepada  Masyarakat , 4 (2),  165 –173.  Retrieved  from http://jurnal.aiska-university.ac.id/index.php/gemassika/article/view/579
Simanungkalit, S. F., & Simarmata, O. S. (2019). Pengetahuan dan Perilaku Konsumsi Remaja Putri  yang  Berhubungan  dengan  Status  Anemia. Buletin  Penelitian  Kesehatan , 47 (3),
175 –182. Retrieved from
http://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/index.php/bpk/article/view/1269
Susanti, S., Apriasih, H., & Danefi,  T. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Kader Posyandu Remaja Uswatun Hasanah Desa Cikunir. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian
Masyarakat , 3 (2), 279 –284. Retrieved from
https://journal.umtas.ac.id/index.php/ABDIMAS/article/view/579
Tepriandy, S., & Rochadi, R. K. (2021). Hubungan pengetahuan dan sikap dengan status gizi siswa MAN Medan pada masa pandemi COVID-19. Tropical Public Health Journal , 1 (1),
43 –49. Retrieved from https://talenta.usu.ac.id/trophico/article/view/6042
Wulandari, L. P. (2021). Overview Of Nutrition Intake Of Rural And Urban Adolescents. MIKIA: Mimbar Ilmiah Kesehatan Ibu dan Anak (Maternal and Neonatal Health Journal) , 56 –64. Retrieved from http://mikiajournal.com/index.php/ojs/article/view/89
Wulandari,  L.  P.,  Tarsikah,  T.,  &  Kostania,  G.  (2022).  The  Behavior  Of  Adolescent Reproductive Health Facility Utilization. Interest: Jurnal Ilmu Kesehatan , 10 (2), 241 –248.
Retrieved from http://jurnalinterest.com/index.php/int/article/view/375