----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------

## PEMIMPIN MOBILISATOR
H. Abdullah Syarif STAI Hubbulwathan Duri dr.abdullah.syarif@gmail.com

## Abstract
Every  human  being  is  a  holder  of  responsibility.  A  man  as  leader often forgot his duty. The current conditions not only shows the weakness of the  mentality  of  leaders  in  various  level  of  office,  but  the  societies  are unruly also adds the problem. A leader is not just enough to know a solution of a problem, but the idea that solution must be applied to the problems. The characteristics  of  a  mobilizing  leader  are  a  quick  job  completed  with satisfactory results, efficient and effective, able to communicate, exemplary, and able in giving motivation.
Keywords : Mobilizing Leader and Responsibility

## PENDAHULUAN
Ketika gunung-gunung, langit dan bumi menolak tawaran Allah swt untuk  menerima  amanah,  manusia  dengan  segala  kekurangannya  justru menerimanya.  Tugas  maha  berat  saat  ini  sedang  dijalankan  oleh  makhluk yang bernama manusia.  Karena itu sudah menjadi  konsekwensi  bagi  setiap manusia dimanapun berada, pada hakikatnya mereka adalah pemimpin yang wajib  menjaga  amanah  Allah  untuk  memakmurkan  bumi  dengan  segala potensi  yang  ada  padanya. “Sesungguhnya  Kami  telah  mengemukakan amanah kepada langit, bumi dan gunung-gunung,” Maka semuanya enggan untuk  memikul  amanah  itu  dan  mereka  khawatir  akan  mengkhianatinya, dan  dipikullah  amanah  itu  oleh  manusia.  Sesungguhnya  manusia  itu  amat zalim dan amat bodoh.” (QS. Al Ahzab: 72)
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
Amanah  itu  bukan  sekedar  tawaran  tanpa  makna  .  Tawaran  tersebut mengandung dua akibat; pahala jika amanah itu ditunaikan dengan baik, dan siksa  jika  amanah  itu  disia-siakan.  Intinya,  manusia  adalah  makhluk pemikul amanah itu. Rentang waktunya dari sejak ia memasuki usia baligh hingga  ia  meninggalkan  dunia  ini.  Ia  wajib  menjaganya,  menunaikannya dan  haram  untuk  menelantarkannya,  serta  bermudah-mudah  dengannya. Setiap  manusia  menunaikan  amanah  itu  sesuai  dengan  kemampuannya. Setiap manusia  yang berakal,  ia adalah pemikul  amanah.  Manusia pemikul amanah dirinya, dengan cara membawanya pada ketaatan kepada Allah dan menjauhi  maksiat.  Manusia  pemikul  amanah  keluarganya,  dengan  cara menjaga  diri  dan  mereka  dari  api  neraka.    Manusia  pemikul  amanah masyarakatnya, dengan cara berdakwah kepada agama Allah, memerintahkan  kepada  yang  makruf  dan  mencegah  perbuatan  munkar. Manusia  sabagai  pemimpin  pemikul  amanah  dari  orang  yang  dipimpinnya tetap berada dalam koridor amar makruf, nahi mungkar.
Manusia  sebagai  pemimpin  sering  kali  lupa  akan  tugasnya.  Apalagi jika istilah pemimpin terlalu diidentikkan secara sempit kepada orang  yang memegang suatu jabatan formal tertentu. Pada hal sejatinya setiap manusia adalah  pemimpin,  minimal  bagi  dirinya  sendiri.  Meskipun  tidak  dapat dipungkiri  bahwa  pemimpin  yang  memegang  suatu  jabatan  formal  atau biasa  disebut  pejabat  publik  memiliki  pengaruh  yang  lebih  besar  dalam putaran  kehidupan  masyarakat.  Contoh  yang  paling  konkrit  adalah  jabatan bupati.  Dengan  jabatan  yang  dimilikinya,  seorang  bupati  punya  kendali penuh terhadap semua kebijakan di daerahnya. Jika ia menjalankan amanah dengan  sebaik-baiknya,  maka  ia  dapat  membawa  rakyatnya  ke  kehidupan yang  lebih  baik.  Tetapi  sebaliknya  jika  ia  tidak  dapat  menjalankan amanahnya  dengan  baik,  maka  berarti  dia  membawa  rakyatnya  ke kehidupan yang lebih buruk.
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
Indonesia dewasa ini sedang mengalami kerisis kepemimpinan. Salah satu  indikator  yang  jelas  dapat  dilihat  dari  data  yang  dipaparkan  oleh Kementerian  Dalam  Negeri.  Gamawan  Fauzi  menyebutkan  bahwa  290 orang kepala daerah di Indonesia tersangkut masalah hukum, dimana 82,6 % diantaranya karena masalah korupsi ( sumber : Sriwijya Post).
Lebih  parah  lagi,  kondisi  saat  ini  justru  tidak  hanya  memperlihatkan lemahnya  mentalitas  pemimpin  daerah  diberbagai  tingkatan  jabatan,  tetapi rakyat  yang  susah  diatur  juga  semakin  menambah  runyamnya  masalah. Salah  satu  indikatornya  ialah  banyak  sekali  rakyat  hanya  pandai  menuntut hak, sementara kewajiban mereka abaikan. Contoh, rakyat diwilayah rawan banjir seringkali menuntut pemerintah untuk memperbaiki keadaan. Namun disisi  lain  mereka  justru  membuang  sampah  sembarangan  ke  sungai  atau gorong-gorong jalan, sehingga bencana banjir tidak pernah dapat diatasi.
Berbagai  permasalahan  yang  dihadapi  bangsa  ini  tidak  akan  pernah bisa  diatasi  setuntas-tuntasnya,  bagaimanapun  hebatnya  pemerintah membuat  kebijakan.  Untuk  itulah,  saat  ini  bangsa  Indonesia  umumnya  dan khususnya kita dinegeri junjungan ini bukan sekedar membutuhkan seorang pemimpin  yang  memiliki  gagasan  hebat  dalam  menyelesaikan  bebagai permasalahan,  tetapi  sebelum  itu  diperlukan  terlebih  dahulu  seorang pemimpin yang mampu menggerakkan masyarakat untuk bersama bergerak melakukan  sesuatu  hal  dari  yang  terkecil  sampai  yang  terbesar  untuk mengatasi  berbagai  permasalahan  bangsa  atau  daerah.  Sehingga  rakyat sejahtera yang dicita-citakan bisa tercapai.

## PEMBAHASAN

## Pentingnya kemampuan menggerakkan bagi seorang pemimpin
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
Seorang  pemimpin  tidak  hanya  cukup  mengetahui  sebuah  solusi  dari suatu  permasalahan,  tetapi  gagasan  solusi  tersebut  tentunya  haruslah diaplikasikan  terhadap  permasalahan  yang  sedang  dihadapi.  Kemudian pemimpin  tidak  cukup  punya  kemauan  atau  rencana,  tetapi  kemauan  atau rencana  itupun  harus  dilakukan.  Sebagus  apapun  rencana  dan  sehebat apapun  keinginan  tidaklah  berguna  jika  tidak  samasekali  dilakukan.
“ Knowing  is  not  enough,  we  must  apply.  Willing  is  not  enough,  we  must do”. Demikian  pesan  aktor  laga  Bruce  Lee  mengenai  pentingnya  sebuah pengalaman dan aksi atau tindakan.
Berikut  ini  merupakan  urgensi  dari  pemimpin  yang  mampu  memobilisasi, yaitu ;

## a. Pekerjaan cepat diselesaikan dengan hasil yang memuaskan
Banyaknya kuantitas anggota team tidak selalu berbanding lurus dengan kualitas  hasil  pekerjaan  yang  memuaskan.  Hal  ini  dikarenakan  banyaknya kuantitas  anggota  justeru  bisa  menjadi  kontraproduktif  manakala  hanya sebagian  atau  beberapa  anggota  team  saja  yang  bekerja.  Karena  inti  dari sukses atau tidaknya suatu pekerjaan dari organisasi adalah kerjasama.
Kerjasama  menurut  Roucek  dan  Warren  berarti  bekerja  bersama- sama  untuk  mencapai  tujuan  bersama  dan  merupakan  suatu  proses  yang paling  mendasar.  Kerjasama  merupakan  suatu  bentuk  proses  sosial  dimana didalamnya terdapat aktifitas tertentu yang ditujukan untuk mencapat tujuan bersama  dengan saling membantu dan  saling memahami terhadap aktifitas masing-masisng.    Ada  beberapa  prinsip  umum  yang  perlu  diketahui berkaitan tentang kerjasama sebagaimana  yang dijelaskan oleh Edralin dan Whiteker dalam Kaban ( 2007 : 35 ) prinsip umum tersebut terdapat dalam prinsip good governance antara lain :
1. Transparansi
2. Akuntabilitas
3. Partisipatif
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
4. Efisiensi
5. Efektivitas
6. Consensus
7. Saling menguntungkan dan memajukan

## b. Efisiensi dan Efektivitas
Secara umum efisiensi didefiniskan dan diukur dari perbndingan input dan output atau ratio dimana input diubah menjadi output ( Carter dkk. 1992 :  37 ;  Boyle 1989 :  19 ;  Gleason  and  Barnum 1982 :  380 ).  Dalam  kajian ilmu  ekonomi,  memaksimalkan  outpun  dan  mempertahankan  input  lebih dikenal  sebagai  produktivitas  (  Pass  dkk.  1993  :  46-7  ).  Syarat  peling penting  untuk  mencapai  produktivitas  organisasi  adalah  dengan mengfungsikan  semua  roda  organisasi  dalam  menjalankan  tugas  dan fungsinya masing-masing.  Dengan  begitu setiap elemen organisasai  hanya tinggal  berkonsentrasi  kepada  tugasnya  masing-masing  dan  berkoordinasi dengan elemen organisasi yang lain.
Sementara itu menurut Cameron ( 1981 : 45 ) ada empat pendekatan yang  dapat  digunakan  untuk  mendefinisikan  dan  mengukur  efektivitas organisasi, yaitu ;
Pertama dan yang umum digunakan adalah dengan mengukur sejauh mana sebuah organisasi  mencapai tujuan atau target  yang sudah ditetapkan yang disebut dengan Goal Model. Goal model atau lebih kita kenal dengan Visi,  lebih  mudah  untuk  dicapai  jika  roda  organisasi  bergerak  secara dinamis  namun  tetap  tersistematis. Pendekatan  kedua adalah  apa  yang disebut  system  Recoursce  Model,  yaitu  suatu  organisasi  dapat  dikatakan efektif apabila organisasi tersebut mampu memperoleh semua sumber daya yang  dibutuhkan  untuk  menjaga    kelansungan    organisasi  tersebut.
Pendekatan  ketiga disebut  dengan  Internal  process  model,  yang menekankan  pada  proses  dan  mekanisme  kerja  dalam  organisasi.  Dalam pendekatan  ini  sebuah  organisasi  dikatakan  efektif  manakala  koordinasi
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
diantara  semua  elemen  organisasi  berlansung  damai.  Ini  berarti  seorang pemimpin  selain  harus  menggerakkan  juga  harus  selalu  menselaraskan gerakan  dari  semua  elemen  organisasi  yang  terlibat. Pendekatan  keempat adalah  Strategic  Counstituencies  Model.  Pendekatan  ini  melihat  efektivitas suatu organisasi  sejauh mana tingkat kepuasan stakeholder terhadap kinerja organisasi.

## Ciri-ciri pemimpin yang mampu menjadi mobilisator
Setidaknya  ada  ciri  khas  dari  seorang  pemimpin  yang  piawai menggerakkan  atau  memobilisasi  anggota  teamnya  untuk  bekerja  dengan baik dalam organisasi, yaitu ;

## 1. Terampil Berkomunikasi
Nabi Muhammad saw, dikenal sebagai orator  yang cemerlang, beliau pernah bersabda : “ diantara kalian akulah yang paling fasih. Kelahiran ku ditengah  suku  Quraisy,  dan  lidah  ku  lidah  bani  Sa’ad  (bagian  dari  suku Hawazin)  .” dikalangan  bangsa  Arab  ada  dua  suku  yang  dianggap  maher dalam  berorasi,  yaitu  suku  Quraisy  dan  Hawazin  (  Hidayatullah  :  2008  ). Tidak  heran  bila  dalam  berkomunikasi  baik  itu  dari  orang  per  orang, maupun secara lansung keselurah masyarakat, Nabi Muhammad saw selalu mampu  membuat  lawan  bicaranya  terpukau  dan  tersentuh.    Jika  sudah begitu  tentu  perintah  Nabi  Muhammad  untuk  berbuat  kebaikan  kepada seluruh manusia akan mudah dipatuhi.

## 2. Memberi Teladan
Dewasa  ini  kita  selalu  dihadapkan  dengan  sebuah  pernyataan  dan kenyataan,  bahwa  bangsa  ini  sedang  menghadapi  krisis  Multi  dimensional. Begitu  parah  krisis  yang  dihadapi,  sehingga  susah  mengambil  benang merahnya sisi mana yang lebih dominan dan mana yang harus didahulukan, bahkan belum ditemukan solusi  yang jitu  dalam penyelesaiannya, akhirnya
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
bangsa ini tidak jelas jati dirinya di mata dunia. Padahal kalau kita berkaca kepada  krisis  yang  dihadapi  oleh  Nabi  Muhammad  SAW  pada  masanya, justru  dengan  mudah  beliau  menyelesaikannya,  nyaris  penyelesaiannya tanpa  kekerasan  dan  pemaksaan,  justru  hanya  dengan  penerapan  akhlakul karimah  sebagai  andalannya.  Strategi  yang  dilakukan  oleh  Rasulullah, sesuai  dengan  sabdanya  'Ibda'  binafsik  yang  artinya  "Mulailah  dari  diri anda".
Jika  dilihat  makna  Ibda'  binafsik  secara  terminologi  sosial,  maka kata  'diri'  (anfus,  nafs),  mengingatkan  kita  pada  'individu'.  (bahwa), "perubahan  struktural  tak  akan  pernah  terjadi  tanpa  didahului  perubahan kultural,  dan  perubahan  kultural  tak  akan  pernah  terjadi  tanpa  perubahan inidividual,"  sehingga  dapat  dikatakan  perubahan  individual  itu  adalah induk  dari  segalanya. Melihat  akan  keberhasilan  Nabi  Muhammad  SAW dalam mengatasi krisis Multi dimensial, sudah saatnya kita menteladaninya karena beliau adalah contoh teladan terbaik dan tipologi ideal paling prima. Hal  ini  digambarkan  oleh  al-Quran  surat  Al-Ahzab,  33:  21  yang  berbunyi: "Sesunggunya  pada  diri  Rasulullah  saw.  terdapat  contoh  tauladan  bagi mereka  yang  menggantungkan  harapannya  kepada  Allah  dan  Hari  Akhirat serta banyak berzikir kepada Allah."
Keteladanan  banyak  disebut-sebut  dalam  al-Qur'an  dan  alHadits. Dalam  al-Qur'an  keteladanan  diistilahkan  dengan  kata  uswah  hasanah. Walaupun ayat  diatas  berbicara dalam konteks perang khandaq, tetapi  juga mencakup  kewajiban  dan  anjuran  meneladani  beliau  walau  di  luar  konteks tersebut.  Ini  karena  Allah  swt  telah  mempersiapkan  tokoh  agung  ini  untuk menjadi  teladan  bagi  semua  manusia.  Beliau  selalu  terlebih  dahulu
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
mempraktekkan  semua  ajaran  yang  disampaikan  Allah  sebelum menyampaikannya kepada umat.
Allah  tidak  memerintahkan  untuk  meneladani  beliau  saja,  tapi  juga memerintahkan  untuk  menjadikan  Ibrahim  as.  dan  orang-orang  yang bersama beliau dari para wali, Nabi dan orang-orang yang beriman sebagai suri tauladan yang patut diikuti sebagaimana yang terkandung dalam firman Allah “Sesungguhnya  telah  ada  suri  tauladan  yang  baik  bagimu  pada Ibrahim  dan  orang-orang  yang  bersama  dengan  dia,  …”  (Qs.  al- Mumtahanah : 4)
Kebutuhan  akan  keteladanan  dapat  dipahami  dari  beberapa keterangan  yang  diberikan  oleh  an-Nahlawi  bahwa  manusia  secara  fitrah senantiasa mencari figur teladan yang akan dijadikan pedoman dan panutan dalam hidupnya. Oleh karena itu, Allah swt mengutus Muhammad saw agar menjadi uswah hasanah, al-qudwah, role model bagi seluruh manusia dalam merealisasikan sistem pendidikan Islam
Hiro  Tugiman  (  1999  :  46  )  memaparkan  salah  satu  trilogi kepemimpinan ajaran Ki Hajar Dewantara yaitu “ Ing ngarso sung tulodo”,
artinya  sebagai  seorang  pemimpin  harus  dapat  memberikan  teladan  atau contoh  yang  baik  kepada  bawahannya,  yaitu  dengan  cara  jujur,  disiplin, konsistien, adil, toleransi dan sebagainya.

## 3. Memberikan Motivasi
Masih  menurut  Hiro  Tugiman  (  1999  :  46  )  tentang  trilogi kepemimpinan Ki Hajar Dewantara yang selanjutnya “ Ing madyo mangun karso.” Artinya  dalam  melaksanakan  tugas  bersama-sama  anak  buahnya
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
harus mampu memberikan motivasi agar anak buahnya dengan senang  hati melaksanakan tugas bersama-sama dengan baik.
Motivasi  dapat  diartikan  sebagai  kekuatan  (energi)  seseorang  yang dapat  menimbulkan  tingkat  persistensi  dan  entusiasmenya  dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu  sendiri  (motivasi  intrinsik)  maupun  dari  luar  individu  (motivasi ekstrinsik).  Seberapa  kuat  motivasi  yang  dimiliki  individu  akan  banyak menentukan  terhadap  kualitas  perilaku  yang  ditampilkannya,  baik  dalam konteks belajar, bekerja maupun dalam kehidupan lainnya.

## 4. Melakukan penempatan posisi yang tepat
Right  man  on  the  right  place,  istilah  tersebut  sudah  familiar  kita dengar.  Hal  ini  juga  dikemukakan  oleh  Hiro  Tugiman  yang  menjadi  poin ketiga dari trilogi kepemimpianan ajaran Ki Hajar Dewantara yang berbunyi “ Tut  Wuri  Handayani.” Artinya  seorang  pemimpin  memberi  pelimpahan wewenang  kepada  bawahannya  sesuai  dengan  kemampuannya.  Rasulallah saw  dalam  sebuah  haditsnya  menyatakan “  apabila  suatu  pekerjaan  itu diserahkan bukan kepada yang ahlinya, tunggu saja masa kehancurannya.” Ini  bermakna  bahwa  seorang  pemimpin  yang  cerdas  mesti  memberikan kepercayaan atau menempatkan bawahannya pada tempat yang tepat. Bukan berdasarkan balas budi, kekerabatan, atau teman dekat.

## Mengasah kemampauan pemimpin mobilisasi
Banyak hal yang bisa dilakukan untuk mengasah kemampuan seseorang menjadi pemimpin yang dapat mengerakkan organisasi ke tujuan yang telah ditetapkan, antara lain
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------

## a. Menonton dan membaca kisah teladan pemimpin yang hebat.
Menonton  dan  membaca  kisah  teladan  pemimpin  yang  hebat  sangat peting  untuk  melatih  intuisi  kepemimpinan  seseorang.  Biasanya  aka  ada efek  yang  timbul  setelah  membaca  sebuah  kisah  teladan  dari  seorang pemimpin yang hebat.
b. Berani berbicara dalam berbagai kesempatan.
Adegium kuno ini masih relevan untuk dijadikan wasiat di abad modern ini “ alah bisa karena biasa.” Itulah pepatah yang sering kita dengar untuk memotivasi diri untuk melakukan sesuatu  yang belum pernah kita lakukan. Demikian  juga  dalam  keterampilan  berbicara,  tidak  semua  orang  memiliki keterampilan berbicara yang baik. Tetapi bukan berarti hanya orang tertentu saja  yang  memiliki  keterampilan  berkomunikasi  dengan  baik,  karena  pada hakekatnya  semua  orang  pasti  bisa.  Yang  membedakannya  adalah  proses untuk  bisa  itu  yang  berbeda-beda.  Bagi  orang  yang  sebelumnya  belum memeliki  keterampilan  berkomunikasi  cukup  baik,  harus  terus  bersabar untuk  terus  mencoba  dan  membiasakan  diri  di  berbagai  kesempatan berbicara di depan khalayak umum.

## c. Jadilah pendengar yang baik.
Perlu  dicatat  bahwa  keterampilan  berkomunikasi  bukan  sepenuhnya berbicara,  tetapi  juga  mendengarkan.  Pemimpin  yang  hebat  bekerja  keras untuk  memfasilitasi  terjadinya  komunikasi  dua  arah,  two  way communication.  (  Sulaiman,  2005  :  51  ).  Untuk  itulah  menjadi  seorang pemimpin dengan kemampuan berkomunikasi yang baik harus terus di latih, juga kemampuannya mendengar dan menyimak, terutama berkaitan dengan
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
kritikan  dan  masukan  yang  diberikan  kepadanya.  Itulah  sebabnya  kenapa kita diberikan satu mulut dan dua telinga.

## d. Belajar mengenali dan memahami kepribadian orang lain.
Keterampilan ini tidak kalah penting dimiliki oleh seorang pemimpin. Karena  hal  ini  diperlukan  untuk  membangun  hubungan  antara  pemimpin dengan  yang dipimpinnya, juga untuk  menempatkan posisi  yang tepat  bagi seseorang anggota team.

## e. Menjadi teladan bagi teman sebaya.
Menjadi  teladan  tentu  berbeda  dengan  pamer  akan  sesuatu  kebaikan yang  kita  lakukan.  Memberi  teladan  bertujuan  untuk  mengajak  orang  lain untuk  mengikuti  perbuatan  kebaikan  yang  sama.  Dan  itulah  salah  satu modal penting bagi seorang pemimpin.

## PENUTUP
Menjadi sangat berbahaya apabila sebuah organisasi tidak terkoordinir dengan baik. Negara Indonesia salah satu contoh makronya, dan daerah kita (Bengkalis)  contoh  mikronya.  Saat  ini  banyak  masyarakat  kita  yang  lebih banyak  menuntut  hak,  sementara  mengabaikan  kewajibannya.  Seolah, segala  permasalahan  yang  menimpa  bangsa  dan  daerah  kita  ini  adalah kesalahan  pemerintah,  dan  mereka  pulalah  yang  harus  membereskannya. Sementara masyarakat banyak yang berpangku tangan dan ingin terima jadi. Dalam kondisi itulah Negara dan daerah memerlukan pemimpin sejati yang mampu  menggerakkan  masyarakat  untuk  ikut  bergerak  memberikan sumbangsih pikiran ataupun tenaga untuk pembangunan bangsa dan daerah.
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------
Pemimpin  sejati  tidak  hanya  memiliki  ide,  gagasan,  konsep  dan rencana hebat, tetapi seorang pemimpin sejati harus bisa merealisasikan ide, gagasan, konsep dan rencana hebatnya melalui sebuah aksi yang hebat pula. Aksi  yang  hebat  tidaklah  bisa  terujud  jika  pemimpin  tidak  mampu mengkoordinasikan  teamnya  dengan  baik.  Karena  inti  dari  sebuah organisasi  kepemimpinan  adalah  kerjasama.  Maka  dari  itu  kerjasama  team yang melibatkan seluruh anggota team  mutlak diperlukan sehingga seluruh kemampuan  mereka  dapat  dioptimalkan  dengan  baik  untuk  membantu organisasi mencapai tujuan yang telah dicanangkan bersama.
Kerisis kepemimpinan yang terjadi saat ini bukanlah hal  yang sepele. Semua  elemen  bangsa  harus  menyadari  hal  ini  dan  harus  ikut  berpikir mencari  solusinya.  Kepada  tokoh  politik  sebagai  orang  yang  berkiprah dalam  mencari  atau  mempertahankan  kekuasaan,  mereka  semua  harus kembali mengkaji dan menghayati hakikat dari kepemimpinan. Kita sebagai warga negara yang baik haruslah menyadari bahwa jumlah kita lebih banyak dari  pemerintah.  Sederhananya  kunci  perbaikan  kondisi  bangsa  dan  daerah ini  ada  ditangan  kita.  Pemerintah  hanya  tinggal  mengeluarkan  kebijakan- kebijakan  yang  mendukung  dan  memberikan  arahan  apa  yang  sebaiknya dilakukan oleh masyarakat. Yang paling penting untuk diingat, sudah cukup masa  dimana  kita  hanya  menuntut  perbaikan,  tanpa  kita  ikut  serta melakukan  perbaikan  tersebut.  Karena  Allah  swt  memberi  manusia  mulut untuk  berbicara  hanya  satu.  Sedangkan  telinga,  tangan  dan  kaki  untuk mendengar, bergerah dan bekerja masing-masing dua. Inilah yang dimaksud talk less do more, sedikit bicara banyak bekerja.
----------------------------------------- Jurnal Pendidikan ----------------------------------------

## DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman  an-Nahlawi, Prinsip-prinsip  dan  Methode  Pendidikan  Islam dalam  keluarga,  sekolah,  dan  masyarakat, 1992,  Bandung,  cet.  II,
CV. Dipondegoro.
Hidayatullah,  Muharram, Nabi  Muhammad  menurut  Numerologi  dan Astrologi Cinta, 2008, Jakarta, Ufukpress.
Seriwijaya  Post,  Mendagri, Sudah  290  Kepala  Daerah  tersangkut  masalah Hukum, http://palembang.tribunnews.com/2013/02/06
Sugihartati,  Rahma, Pemimpin  Visioner  dan  Kader  Kepemimpinan,
http://irl.stisitelkom.ac.id/58625
Sulaiman, Tasirun, Pimpinan yang Gemblung, 2005, Jakarta, Erlangga.
Thariq Muhammad as Suwaidan dan Faishal Umar Basyarahil, Melahirkan
pemimpin Masa depan, 2005, Jakarta, Gema Insani.
Tugiman, Hiro, Budaya Jawa dan Mundurnya Presiden Soeharto, 1999,
Yogyakarta, Kanisisus.