BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Volume 3 Nomor 2, 2019
Journal homepage : http://journal2.um.ac.id/index.php/basindo

## KARAKTERISTIK ARGUMENTASI DALAM OPINI DI MEDIA ONLINE
Ressita Linda Prabawati 1 , Dawud Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang

## A R T I C L E   I N F O A B S T R A C T
Article history: Received: 14 Oct 2019 Accepted: 18 Nov 2019 Published: 31 Dec 2019
Kata Kunci: argumentasi, opini, Sindonews.com
Keywords: argumentation, opinion,
Sindonews.com
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menjelaskan  argumentasi  dalam opini di Sindonews.com. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif  dengan  jenis  penelitian  analisis  teks.  Dalam  penelitian ini,  penulis  bertindak  sebagai  instrument  kunci  (key instrument) dengan  dibantu  instrumen  pendukung  berupa  instrumen pengumpulan data dan instrumen analisis data. Berdasarkan hasil analisis  data,  diperoleh  simpulan  dan  hasil  penelitian.  Pertama, pemaparan  data  dalam  opini  menggunakan  pemaparan  data primer  dan  sekunder.  Kedua,  pengungkapan  argumen  dalam opini terdiri atas argumen hasil pemikiran penulis, argumen yang bersifat  kronologis,  dan  argumen  yang  memiliki  tujuan.  Ketiga, pengungkapan  simpulan  dalam  opini  yang  terdiri  atas  simpulan berdasarkan  logika  penulis,  simpulan  dengan  mempertahankan pernyataan penulis, dan simpulan yang berisi harapan.
This  research  aim  to  explain  the  arguments  in  opinion  at Sindonews.com. This research used qualitative research with text analyzing type research, the author acted as a key instrument with supporting  instrument  data  collected  and  instrument  data analysis.  Based  on  the  results  of  data  analysis,  three  conclusions and  research  results  are  obtained  as  follows.  Firstly,  opinion  at Sindonews.com used data exposure that consists of primary data exposure  and  secondary  data  exposure.  Secondly,  opinion  at Sindonews.com  used  argument  exposure  that  consists  of  writer's idea  argument,  chronological  based  argument,  and  purpose- oriented  argument.  Thirdly,  opinion  at  Sindonews.com  used conclusion  disclosure  that  consists  of  writer's  logic  based conclusion,  conclusion  that  maintains  writer's  statement,  and hope-filled conclusion.
1 Corresponding author.
E-mail addresses: lindaressita9@gmail.com (Ressita Linda Prabawati)
ISSN : 2579-3799 (Online) - BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/BY/4.0/).

## PENDAHULUAN
Opini  adalah  tulisan  yang  menyajikan  pemikiran  atau  pendapat  tentang beragam  fakta.  Kuncoro  (2009:32)  menyatakan  bahwa  artikel  opini  atau  opini adalah  tulisan  lepas  yang  berisi  opini  seseorang  yang  mengupas  tuntas  suatu masalah tertentu yang sifatnya aktual dan atau kontroversi dengan tujuan untuk memberitahu  (informatif),  memengaruhi  dan  meyakinkan  atau  bisa  juga menghibur bagi pembacanya (bersifat recreative).
Dawud  (2010:10)  menyatakan  bahwa  argumen  merupakan  seperangkat pernyataan  yang  berupa  pendirian  dan  dukungan  terhadapnya.  Kekuatan argumen ditentukan dari bagaimana penulis memaparkan fakta maupun bukti. Seperti yang diungkapkan Nurhadi (2017:200) bahwa kekuatan argumen terletak pada kemampuan penulis dalam mengemukakan tiga prinsip pokok, yaitu apa yang  disebut  pernyataan,  alasan  yang  mendukung,  dan  pembenaran.  Dalam opini  terdapat  tiga  prinsip  penyusun  tersebut.  Dalam  pengungkapannya susunan tersebut dapat berisi satu lebih prinsip dalam satu wacana.
Penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian tentang argumentasi dalam  opini  antara  lain  dilakukan  oleh  Permata  &  (2016),  Pertiwi  &  Dawud (2017),  dan  Hasanah  &  Dawud  (2017).  Penelitian  Permata  berjudul  Pola Argumentasi  dalam  Teks  Eksposisi  Karya  Siswa  Kelas  VII  SMP  Negeri  15  Malang menghasilkan  temuan  (1)  tipe  klaim  pada  argumentasi,  (2)  tipe  bukti  dalam argumentasi,  (3)  tipe  kesimpulan  dalam  argumentasi,  dan  (4)  pola  argumen. Penelitian  Pertiwi  berjudul  Argumentasi  dalam  Teks  Tajuk  Rencana  Harian  Suara Merdeka (Online) menghasilkan temuan (1) teknik argumentasi dalam teks tajuk rencana dan (2) pola argumentasi dalam teks tajuk rencana. Penelitian Hasanah berjudul  Argumentasi  dalam  Artikel  Opini  Surat  Kabar  Media  Indonesia menghasilkan temuan (1) metode argumentasi dalam artikel opini dan (2) pola argumentasi  dalam  artikel  opini.  Berdasarkan  paparan  tersebut,  penelitian  ini difokuskan pada pemaparan argumen dalam teks opini di Sindonews.com.

## METODE PENELITIAN
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Jenis  penelitian  ini menggunakan  jenis  analisis  teks.  Pendekatan  ini  dipilih  karena  bertujuan melukiskan,  memaparkan  sebuah  fakta  secara  mendalam,  menyeluruh,  dan sesuai dengan realitas.
Data penelitian ini berupa kalimat dan paragraf yang berisi paparan data, pengungkapan  argumen,  dan  pengungkapan  simpulan  dalam  opini.  Sumber data penelitian ini adalah opini dalam media online Sindonews.com.
Prosedur  pengumpulan  data  penelitian  ini  menggunakan  metode  studi dokumenter.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini, adalah 1) membaca opini di Sindonews.com¸ 2) mengklasifikan opini yang dipilih, 3) memberikan kode, 4) menandai bagian-bagian yang menjadi subfokus dalam opini,  5)  memasukkan  data  ke  dalam  tabel  analisis,  6)  mengelompokkan berdasarkan  pemaparan  data,  pengungkapan  argumen,  dan  pengungkapan simpulan, dan 7) memberikan kode tahap akhir.
Peneliti merupakan instrumen kunci karena peneliti berperan dalam menetapkan fokus penelitian, memilih sumber data, mendeskripsikan data, menafsirkan data, dan menjelaskan data hasil temuannya. Peneliti menggunakan
dua jenis instrumen, yaitu instrumen pengumpulan data dan instrumen analisis data.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berikut  ini  disajikan  hasil  pembahasan  penelitian  yang  meliputi  (1) pemaparan  data  dalam  opini  di  Sindonews.com,  (2)  pemaparan  argumen  dalam opini  di  Sindonews.com,  dan  (3)  pengungkapan  simpulan  dalam  opini  di Sindonews.com.
Pemaparan Data dalam Opini di Sindonews.com
Berdasarkan hasil analisis, terdapat dua jenis pemaparan data dalam teks opini Sindonews.com, yaitu pemaparan data primer dan pemaparan data sekunder.

## Pemaparan Data Primer
Data  primer  merupakan  data  dari  hasil  riset  yang  berhubungan  dengan kegiatan  penggalian  fakta.  Kegiatan  penggalian  fakta  tersebut  bersasal  dari berbagai  sumber,  yaitu  fakta  lapangan  yang  beruapa  dat  aobservasi eksperimental, catatan harian, dan pengalaman penulis.
(1) (1) Sudah empat tahun angkutan daring beroperasi di Indonesia.  (2) Ada ekonom menyebut  angkutan  daring  adalah  wujud  konsep  ekonomi  berbagi  (sharing economy),  namun  ada  pula  yang menyatakan wujud  konsep  ekonomi  akses  (access economy).  (3)  Terlepas  dari  konsep  mana  yang  tepat  menggambarkan  praktik angkutan  daring,  kehadirannya  mengubah  kelembagaan  transportasi  publik nasional.  (4)  Perubahan  ini  menimbulkan  dampak  positif  dan  negatif.  Menarik untuk  menganalisis  konsep  serta  dampak  keberadaan  angkutan  daring,  apakah sesuai harapan? (OP2)
(2) (1)  Putusan  majelis  hakim  atas  terdakwa  kasus  aborsi  di  Jambi  dirasakan  banyak pihak  bertentangan  dengan  keadilan.  Dasar  putusan  hakim  dipertanyakan  meng- ingat  terdakwa  dikabarkan  merupakan  korban  perkosaan.  Penjatuhan  hukuman bagi  pelaku  aborsi  yang  hamil  akibat  perkosaan  memang  sangat  kontroversial. Di sisi lain, aborsi yang dilakukan di luar ketentuan yang berlaku memang tidak dapat dibenarkan. Pelakunya sudah seharusnya dipidana, dihukum. Pertanyaannya, dari sisi anak yang diaborsi, seberapa adilkah hukuman yang diberlakukan saat ini bagi pelaku aborsi di luar ketentuan? (OP5)
Data  (1)  berisi  tentang  angkutan  daring  yang  beroperasi  di  Indonesia. Letak data primer berdasarkan observasi eksperimental dibuktikan pada kalimat ketiga  yang  menyatakan  bahwa  kehadiran  angkutan  daring  mengubah kelembagaan transportasi publik nasional. Kemudian pada kalimat keempat yang menyatakan perubahan ini berdampak positif dah negatif. Dari paparan tersebut, data  observasi  eksperimental  dipaparkan  dengan  cara  menganalisis  posisi kehadiran angkutan daring saat ini dan dampak yang ada.
Data  (2)  berisi  tentang  penjatuhan  hukuman  bagi  pelaku  aborsi  yang hamil  akibat  perkosaan  bertentangan  dengan  keadilan.  Letak  data  primer berdasarkan  observasi  eksperimental  dibuktikan  pada  kalimat  pertama  yang menyatakan bahwa putusan majelis hakim atas terdakwa kasus aborsi dirasakan banyak  pihak  bertentangan  dengan  keadilan.  Dari  paparan  tersebut,  data observasi  eksperimental  dipaparkan  dengan  cara  penggambaran  situasi  sekitar dan keberpihakan masyarakat terhadap masalah tersebut.
Data  (1)  dan  data  (2)  memaparkan  data-data  observasi  eksperimental dengan  peninjauan  secara  cermat  dan  analisis  mendalam.  Hal  tersebut  selaras dengan  Kurnia  (2003:226)  yang  menyatakan  bahwa  kegiatan  riset  melalui observasi  ini  terkait  dengan  pekerjaan  memahami  prosedur,  rincian  proses, gambaran yang terjadi serta detail-detail kejadian yang berlangsung. Data yang dipaparkan dijelaskan secara mendetail dan menggali fakta secara akurat.

## Pemaparan Data Sekunder
Data  sekuner  merupakan  data  yang  digali  dari  berbagai  referensi  yang bisa  dirujuk.  Referensi  rujukan  ini  meliputi  data  statistik,  data  ilustrasi,  data pernyataan pakar, dan data hasil riset atau penenlitian.
(3) (1) Laporan Badan Pusat Statistik (BPS), yang menyatakan kemiskinan di Indonesia mencapai  level  terendah  sepanjang  sejarah  (9,82%),  menuai  kontroversi.  Sebagian masyarakat mempertanyakan asumsi kemiskinan dan metodologi pencatatan yang dipakai lembaga tersebut sehingga menghasilkan angka satu digit. (OP1)
(4) (1)  Selanjutnya  data  indeks  standar  pencemaran  udara  KLHK  (2018)  menjelaskan Jakarta,  Palembang,  Surabaya,  Semarang  adalah  kota  dengan  tingkat  polusi  yang tidak  baik dari  tahun  ke  tahunnya.  (2) Dikatakan  tidak  baik  karena angka  PM 2.5 melebihi  standar  WHO  yakni  25µg/m3,  dan  baku  mutu  udara  ambiens  nasional, yakni  65µg/m3.  Partikulat  (PM  2.5)  adalah  partikel  debu  yang  berukuran  2.5 mikron. Jika kita bandingkan dengan sehelai rambut manusia, setara dengan 1/30- nya. (OP2)
Data  (03)  berisi  tentang  angkutan  daring  yang  beroperasi  di  Indonesia. Letak data primer berdasarkan observasi eksperimental dibuktikan pada kalimat ketiga  yang  menyatakan  bahwa  kehadiran  angkutan  daring  mengubah kelembagaan transportasi publik nasional. Kemudian pada kalimat keempat yang menyatakan perubahan ini berdampak positif dah negatif. Dari paparan tersebut, data  observasi  eksperimental  dipaparkan  dengan  cara  menganalisis  posisi kehadiran angkutan daring saat ini dan dampak yang ada.
Data  (4)  berisi  tentang  penjatuhan  hukuman  bagi  pelaku  aborsi  yang hamil  akibat  perkosaan  bertentangan  dengan  keadilan.  Letak  data  primer berdasarkan  observasi  eksperimental  dibuktikan  pada  kalimat  pertama  yang menyatakan bahwa putusan majelis hakim atas terdakwa kasus aborsi dirasakan banyak  pihak  bertentangan  dengan  keadilan.  Dari  paparan  tersebut,  data observasi  eksperimental  dipaparkan  dengan  cara  penggambaran  situasi  sekitar dan keberpihakan masyarakat terhadap masalah tersebut.
Data (3) dan data (4) dipaparkan menggunakan data statistik di mana data dipaparkan dalam bentuk eksak. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Riduwan dan  Akdon  (2010:3)  bahwa  data  yang  disajikan  dalam  statistika  yang mendeskripsikan  tentang  data  yang  disajikan  dalam  bentuk  tabel,  rata-rata hitung, dan membuat perbandingan.

## Pengungkapan Argumen dalam Opini Sindonews.com
Berdasarkan  hasil  analisis,  terdapat  tiga  jenis  pengungkapan  argumen dalam  teks  opini  Sindonews.com,  yaitu  argumen  hasil  pemikiran  penulis, argumen yang bersifat kronologis, dan argumen yang memiliki tujuan.

## Argumen Hasil Pemikiran Penulis
Argumen  hasil  pemikiran  penulis  merupakan  argumen  yang  bersumber dari  pemikiran  penulis.  Penulis  menggali  topik  berasal  dari  fakta  yang  terjadi. Argumen  hasil  pemikiran  penulis  ini  dapat  dibedakan  menjadi  tiga,  yaitu argumen kritis, argumen aktual, dan argumen logis.
(5) (1)  Masalah  baru  muncul  apabila  sorotan  ditarik  kembali  ke  titik  hulu,  yakni  ke definisi  tentang  anak.  (2)  Anak  mengacu  pada  UU  Perlindungan  Anak  adalah sebutan  bagi  individu  berusia  0  hingga  sebelum  18  tahun.  (3)  Jadi  bisa  dipahami bahwa  sejak  masih  berada  di  dalam  kandungan  pun  manusia  sudah  termasuk dalam  kelompok  usia  anak.  Dan  karena  semua  pihak  dikenai  kewajiban  dan tanggung  jawab  oleh  UU  untuk  menyelenggarakan  perlindungan  terhadap  anak, perlindungan dimaksud tentu juga berlaku bagi anak yang masih berada di dalam kandungan. (OP5)
(6) (1)  Walaupun  orang  tua  tergolong  papa,  namun  apabila  mereka  berkomitmen penuh  menjadi  pengasuh  yang  baik,  risiko  penelantaran  bisa  ditekan.  (2) Sebaliknya,  realitas  menunjukkan  kasus-kasus  penelantaran  anak  bisa  terjadi  di keluarga  yang  secara  ekonomi  berkecukupan,  sebagai  pertanda  rapuhnya komitmen pengasuhan orang tua. (OP13)
(7) (1)  Guru  merdeka  secara  finansial  seharusnya  menjadi  cita-cita  setiap  pemimpin negeri ini. (2) Jika tidak, adagium “kunci kemajuan bangsa adalah pendidikan, dan kualitas  guru  adalah  kunci  kemajuan  pendidikan  suatu  bangsa”,  hanyalah  jargon kosong. (3) Guru harus dicukupkan materinya, baru ia akan bisa mengajar dengan baik. (4) Alih-alih mengangkat guru honorer menjadi PNS atau guru tetap non-PNS, pemerintah  kerap  menyindir  kinerja  dan  kompetensi  guru.  (5)  Contoh,  berulang kali  tunjangan  profesi  guru  (TPG)  disindir  Menteri  Keuangan  Sri  Mulyani  Indra- wati, bahwa sertifikasi guru tidak berdampak pada peningkatan kompetensi guru. (OP7)
(8) (1)  Melengkapi  sanksi  keperdataan,  terhitung  sejak  diberlakukannya  UU Perlindungan  Anak,  masalah  penelantaran  anak  “naik  kelas”  dengan  menjadi perkara  pidana.  (2)  Pelaku  penelantaran  dipidengan  penjara  paling  lama  5  tahun dan/atau  denda  maksimal  Rp100 juta.  (3)  Nyatalah,  sejak  2002,  negara  menyikapi masalah  ini  secara  lebih  tegas  bahkan  keras.  (4)  Namun  disayangkan,  dua  tahun berselang, Indonesia justru melunak terhadap masalah penelantaran anak. (5) Sikap yang  mengesankan  kegamangan  itu  terlihat  seiring  keluarnya  UU  Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (UU PKDRT). UU ini memang sebagaimana UU Perlindungan Anak, juga memosisikan penelantaran anak sebagai bentuk kejahatan. (7) Tetapi, hukuman bagi pelaku hanya penjara maksimal 3 tahun dan denda paling banyak Rp15 juta. (OP13)
Data (5) berisi tentang argumen logis tentang anak yang masih di dalam kandungan.  Argumen  logis  ditunjukkan  pada  kalimat  ketiga  yang  menyatakan bahwa  sejak  masih  di  dalam  kandungan  pun  manusia  sudah  termasuk  dalam kelompok usia anak. Dari paparan di atas, argumen logis penulis dapat diterima secara akal sehat tetapi tidak semua orang memaknainya demikian.
Data  (6)  berisi  tentang  argumen  logis  mengenai  orang  tua  yang berkomitmen  menjadi  pengasuh  yang  baik.  Argumen  logis  ditunjukkan  pada kalimat  kedua  yang  menyatakan  bahwa  penelantaran  anak  bisa  terjadi  di keluarga  yang  secara  ekonomi  berkecukupan.  Dari  paparan  di  atas,  argumen
logis  penulis  dapat  diterima  secara  akal  tetapi  tidak  semua  keluarga  yang memiliki ekonomi berkecukupan rapuh dalam mengasuh anak.
Pada data (7) menyatakan argumen kritis mengenai memerdekakan guru dari segi materi. Argumen kritis terdapat pada kalimat  ketiga yang menyatakan bahwa guru harus dicukupkan materinya. Kemudian pada kalimat keempat yang menyatakna bahwa alih-alih mengangkat guru honorer menjadi PNS atau guru tetap  non-PNS  pemerintah  kerap  menyindir  kinerja  guru.  Lalu  pada  kalimat kelima  yang  memaparkan  contoh  bandingan  mengenai  tunjangan  profesi  guru (TPG) disindir menteri keuangan bahwa sertifikasi guru tidak berdampak pada pengingkatan kompetensi guru. Dari paparan di atas, argumen kritis dibuktikan dengan adanya piranti tambahan atau alahan dan memberikan contoh.
Data  (8)  berisi  tentang  argumen  kritis  mengenai  sejak  berlakunya  UU Perlindungan  Anak,  masalah  penelantaran  anak  naik  kelas  dengan  menjadi perkara  pidana.  Argumen  kritis  terdapat  pada  kalimat  ketiga  yang  menyatakan bahwa  sejak  2002  negara  menyikapi  masalah  ini  secara  kebih  tegas.  Kemudian pada  kalimat  keempat  yang  menyatakan  bahwa  setelah  dua  tahun  Indonesia justru  melunak  terhadap  masalah  penelantaran  anak.  Dari  paparan  di  atas argumen  kritis  diungkapkan  dengan  cara  menggunakan  piranti  pertentangan atau piranti kontras.Data  (5),  data  (6),  data  (7),  dan  data  (8)  memaparkan mengenai pengungkapan argumen logis di mana argumen yang berasal penulis ini  berdasar  pada  realitas  atau  fakta-fakta.  Dari  fakta-fakta  tersebut  kemudian dikumpulkan  dan  ditarik  kesimpulan.  Hal  tersebut  seperti  yang  diungkapkan Keraf  (2007:57)  yang  menyatakan  bahwa  semakin  banyak  fakta  yang dikumpulkan  dan  semakin  baik  ciri  kualitas  fakta-faktanya  itu,  maka  akan semakin  mantap  pula  kesimpulan  yang  diturunkan.  Oleh  karena  itu,  argumen logis  yang  berlandaskan  pada  fakta-fakta  akan  semakin  baik  kualitasnya  jika fakta
yang dikumpulkan memadahi.

## Argumen yang Bersifat Kronologis
Argumen  yang  bersifat  kronologis  merupakan  argumen  yang  ditulis berdasarkan alur atau terdapat urutan waktu. Argumen ini ditulis melalui tahap- tahap peristiwa.
(9) (1)  Pada  masa  pemerintahan  Soekarno,  kerja-kerja  statistik  memang  belum  begitu populer (sensus pertama baru dilakukan pada 1960, 15 tahun setelah merdeka). (2) Namun,  Soekarno  punya  kecenderungan  untuk  menyembunyikan  kemiskinan rakyatnya.  (3)  Pada  masa  pemerintahannya,  Soekarno  menerapkan  politik mercusuar.  (4)  Strategi  ini  ditempuh  untuk  mengirim  pesan  (terutama  kepada negara asing) bahwa Indonesia merupakan negara yang berdaya dan berbudaya. (5) Aneka bangunan dan monumen spektakuler dibangun untuk meyakinkan negara- negara  tetangga  bahwa  negeri  yang  dipimpinnya  relatif  maju  dan  sejahtera.  (6) Selain  Gelora  Bung  Karno  (GBK)  dan  Monas,  Soekarno  menyembunyikan kemiskinan  rakyatnya  dengan  membangun  Hotel  Indonesia.  (7)  Mantan  Presiden Soeharto menyembunyikan kemiskinan dengan menyodorkan ungkapan eufimistis. (8)  Pemerintah  mengubah  istilah”miskin”  yang  populis  dengan  istilah  biro- kratis”prasejahtera”  agar  kemiskinan  tidak  menciptakan  efek  psikologis  yang mengentak. (OP1)
(10) (1)  Jadi,  kemerdekaan  yang  pernah  kita  raih  dengan  penuh  perjuangan  adalah merdeka  dari  penjajah,  lalu kita  mendirikan Negara  Republik  Indonesia  (RI)  yang
berdaulat, sejajar dengan negara lain yang sudah sama-sama merdeka. (2) Namun, kemerdekaan konstitusional tidak berarti bangsa ini, lalu merdeka dari kemiskinan, kebodohan, dan perpecahan. (3) Padahal, tujuan didirikannya negara adalah untuk melindungi  warganya  agar  terbebas  dari  kebodohan,  kemiskinan,  dan  rasa  tidak aman.  (4)  Sekarang  ini  ketiga  hal  tersebut  masih  membayangi,  bahkan  kondisi sebagian warga masih seperti itu. (5) Keadilan dan kesejahteraan sebagai muara dan target  akhir  Pancasila  masih  jauh.  (6)  Berkali-kali  berganti  orde  lewatturbulensi sosial  politik  dengan  ongkos  yang  mahal,  tetapi  masih  juga  belum  mendekatkan pada cita-cita kemerdekaan. (OP9)
Data (9) berisi tentang argumen kronologis mengenai masa pemerintahan Soekarno  dan  mantan  presiden  Soeharto.  Argumen  kronologis  diungkapkan pada kalimat ketiga yang menyatakan bahwa pada masa pemerintahan Soekarno, ia  menerapkan  politik  mercusuar.  Kemudian  kalimat  kelima  yang  memaparkan mengenai  bangunan  apa  saja  yang  dibangun.  Kemudian  pada  kalimat  keenam yang  menyatakan  bahwa  mantan  presiden  Soeharto  menyembunyikan kemiskinan  dengan  menyodorkan  ungkapan  eufemistis.  Kemudian  kalimat ketujuh  yang  menyatakan  bahwa  pemerintah  mengubah  istilah  “miskin” menjadi  kata  “prasejahtera”.  Dari  paparan  di  atas,  argumen  kronologis diungkapkan  dengan  cara  menceritakan  kinerja  pada  masa  pemerintahan Soekarno terlebih dahulu kemudian menceritakan pemerintahan Soeharto.
Data (10) berisi tentang argumen kronologis mengenai kemerdekaan yang diraih  dengan  penuh  perjuangan  adalah  merdeka  dari  penjajah.  Argumen kronologis  diungkapkan  pada  kalimat  pertama  yang  menyatakan  bahwa merdeka  dari  penjajah  lalu  mendirikan  Negara  Republik  Indonesia  (RI)  adalah kemerdekaan  yang  diraih  penuh  perjuangan.  Kemudian  pada  kalimat  kedua yang menyatakan bahwa kemerdekaan konstitual ini tidak berarti merdeka dari kemiskinan,  kebodohan,  dan  perpecahan.  Kemudian  pada  kalimat  ketiga  yang menyatakan bahwa sekarang ketiga hal tersebut masih membayangi. Lalu pada kalimat kelima yang menytakan bahwa berkali-kali  ganti orde lewat turbulensi sosial politik tetapi belum mendekatkan pada cita-cita kemerdekaan.
Berdasarkan  analisis  pada  data  (9)  dan  data  (10)  dapat  disimpulkan bahwa argumen yang bersifat kronologis dapat diurutkan berdasarkan dari masa lalu ke masa sekarang. Dari analisis pada data tersebut penulis mengungkapkan argumennya  berdasarkan  hubungan  waktu  di  mana  ada  awal  dan  akhir.  Hal tersebut seperti yang diungkapkan Keraf (2007:145) yang menyatakan bahwa ada bagian yang mengawali dan ada bagian yang mengakhiri. Oleh sebab itu, dalam mengungkapkan argumen yang bersifat kronologis ada pertalian antara bagian awal yang merupakan masa lalu dan bagian akhir, yaitu masa sekarang.

## Argumen yang Memiliki Tujuan
Argumen yang memiliki tujuan adalah argumen yang ditulis oleh penulis dengan  tujuan  tertentu.  Argumen  yang  memiliki  tujuan  ini  dapat  dibedakan menjadi  tiga,  yaitu  argumen  informatif,  argumen  rekreatif,  dan  argumen persuasif.
(11) (1)  Kabar  sejuk  perlu  diembuskan  lebih  kuat  oleh  siapa  saja  yang  peduli  akan nasib bangsa ini. (2) Yang perlu dibangun adalah narasi-narasi yang bersifat positif yang  membangkitkan  optimisme,  bukan  kisah  pesimis  yang  mematahkan semangat. (3) Kisah-kisah tersebut dapat digali dari realitas keseharian bangsa ini.
Yang diambil dari praktik terbaik generasi-generasi terdahulu maupun anak-anak bangsa saat ini. (OP4)
(12) (1) Untuk menyelamatkan perempuan yang menjadi korban praktik perdagangan manusia,  yang  dibutuhkan  bukan  hanya  investigasi,  perlindungan  hukum  dan penanganan  korban  di  negara  lain  yang  membutuhkan  dukungan  kerja  sama internasional.  (2)  Namun  lebih  dari  itu,  semua  tindakan  penanganan  yang dilakukan pemerintah hendaknya senantiasa ditujukan kepada korban trafficking dalam  rangka  repatriasi,  rehabilitasi,  dan  reintegrasi  korban  kembali  ke  masya- rakat,  termasuk  memberikan  jaminan  perlindungan  dari  ancaman  pelaku trafficking yang  mungkin  masih  mengancam  keselamatan  korban.  (OP14)
Data  (11)  berisi  tentang  argumen  persuasif  mengenai  kepuasan  yang relatif.  Argumen  persuasif  ditunjukkan  pada  kalimat  keempat  yang menggunakan  kata  hendaknya  yang  menunjukkan  ajakan  secara  halus.  Selain itu,  pada  kalimat  kelima  yang  menggunakan  kata  jangan  pernah  yang bermaksud  melarang  secara  tegas.  Dari  paparan  di  atas,  argumen  persuasif dibuktikan  dengan  menggunakan  solusi  berupa  kalimat  persuasif  untuk meyakinkan pembaca.
Data  (12)  berisi  tentang  argumen  persuasif  mengenai  membangkitkan optimisme.  Argumen  persuasif  diungkapkan  pada  kalimat  kedua  yang menyatakan  bahwa  yang  perlu  dibangun  adalah  narasi-narasi  positif  yang membangkitkan  optimisme.  Kata  yang  perlu  menunjukkan  argumen  persuasif yang  bermaksud  merinci  hal  apa  saja  yang  perlu  digunakan  untuk membangkitkan  optimisme.  Dari  paparan  di  atas,  argument  persuasif diungkapkan  dengan  cara  memaparkan  solusi  dengan  menggunakan  kata-kata persuasif.
Berdasarkan  analisis  pada  data  (11)  dan  (12)dapat  disimpulkan  bahwa dalam  mengungkapkan  argumen  yang  memiliki  tujuan  dapat  berdasarkan argumen  informatif,  argumen  rekreatif,  dan  argumen  persuasif.  Dari  hasil analisis  pada  data  tersebut,  dalam  menulis  argumen  harus  benar-benar memperhatikan kepada siapa tulisan tersebut dibaca. Hal tersebut sesuai dengan Zainurrahman  (2012:13)  yang  menyatakan  bahwa  dengan  mempertimbangkan pembaca, penulis dapat memutuskan gaya bahasa dan pemilihan kata yang akan digunakan  untuk  menyampaikan  ide-ide.  Dengan  pandangan  seperti  ini argumen yang diungkapkan akan tepat sasaran. Penulis akan mudah mengambil hati pembaca dengan cara menjual ide-idenya.

## Pengungkapan Simpulan dalam Opini di Sindonews.com
Berdasarkan  analisis  data,  terdapat  tiga  jenis  pengungkapan  simpulan dalam  teks  opini  Sindonews.com,  yaitu  simpulan  berdasarkan  logika  penulis, simpulan  dengan  mempertahankan  pernyataan  penulis,  dan  simpulan  yang berisi harapan.

## Simpulan Berdasarkan Logika Penulis
Simpulan  berdasarkan  logika  penulis  merupakan  simpulan  yang  ditulis untuk  menjelaskan  arah  pemikiran  penulis.  Arah  pemikiran  penulis  ini  dapat dilihat  dari  bagaimana  cara  penulis  mengungkapkan  simpulan.  Simpulan
berdasarkan  logika  penulis  dapat  dibagi  menjadi  simpulan  yang  bersifat  pro, simpulan yang bersifat kontra, dan simpulan yang bersifat sebab-akibat.
(13) (1)  Pada  sisi  lain,  masalah  penelantaran  dalam  UU  Perlindungan  Anak  terus mendapat  atensi  kian  besar  dari  negara.  (2)  Sebagai  hasil  revisi  terhadap  UU 23/2002,  UU  35/2014  menyediakan  pasal  orang  yang  menyuruh  melibatkan maupun  membiarkan  terjadinya  penelantaran  tersebut.  (3)  Perluasan  itu  secara tidak  langsung  membangun  perlibatan  seluas-luasnya  bagi  masyarakat  untuk turut  aktif  menghentikan  situasi  penelantaran  hukum  tidak  sebatas  untuk menjerat secara pidana si pelaku penelantaran, tetapi juga terhadap anak. (OP13)
(14) (1)  Kebijakan  pemerintah  Indonesia  yang  kini  menggenjot  pembangunan infrastruktur patut diapresiasi sebagai upaya mengejar kemajuan.  (2) Di satu sisi, pembangunan infrastruktur bakal mempermudah distribusi barang dan jasa serta daya saing Indonesia, sebab nyaris tiga dekade terakhir infrastruktur di negeri ini tak  mengalami  perkembangan memadai.  Padahal,  salah  satu  indikator  kemajuan dalam pembangunan ekonomi mesti ditunjang infrastruktur memadai dan efisien. (OP17)
Data (13) berisi tentang simpulan yang bersifat pro mengenai pendidikan kemaritiman.  Simpulan  bersifat  pro  didasarkan  pada  kalimat  kedua  yang menyatakan  bahwa  pemerintah  mulai  menyadari  bahwa  pendidikan  kita memang  cenderung  memunggungi  laut.  Kemudian  pada  kalimat  ketiga menyatakan bahwa pemerintah mulai memperbaiki pendidikan kemaritiman di negeri  ini  khususnya  vokasi.  Dari  paparan  di  atas,  simpulan  yang  bersifat  pro sesuai  diungkapkan  dengan  cara  mengungkapkan  kesadaran  pemerintah  yang sesuai dengan judul yang diangkat, yaitu Pendidikan yang Memunggungi Laut.
Data  (14)  berisi  tentang  simpulan  yang  bersifat  pro  mengenai penelantaran anak. Simpulan bersifat pro didasarkan pada kalimat pertama yang menyatakan  bahwa  masalah  penelantaran  dalam  UU  Perlindungan  Anak  terus mendapat  atensi  dari  negara.  Kemudian  pada  kalimat  ketiga  yang  menyatakan bahwa  hasil  revisi  kedua  undang-undang  menyedikan  pasal  hukum  tidak sebatas untuk menjerat secara pidana si pelaku tetapi juga terhadap orang yang menyuruh  melibatkan  maupun  membiarkan  terjadinya  penelantaran.  Dari paparan  di  atas,  simpulan  yang  bersifat  pro  disesuaikan  dengan  judul  yang diangkat, yaitu Membaca Ulang Masalah Penelantaran Anak.
Data  (13)  dan  data  (14)  mengungkapkan  simpulan  yang  bersifat  pro  di mana  penulis  berpihak  kepada  topik  atau  permasalahan  yang  diangkat. Simpulan  yang  disampaikan  berdasar  dari  realitas  yang  diangkat  dalam permasalahan.  Hal  tersebut  selaras  dengan  Keraf  (2007:13)  menyatakan  bahwa semua  fakta  yang  digunakan  sebagai  evidensi  harus  pula  koheren  dengan pengalaman-pengalaman  manusia  atau  sesuai  dengan  pandangan  atau  sikap yang  berlaku.  Dengan  demikian,  apa  yang  disampaikan  dalam  simpulan  yang bersifat pro menunjukkan kesesuaian makna dari apa yang diungkapkan penulis terhadap realitas.

## Simpulan dengan Mempertahankan Pernyataan Penulis
Simpulan  dengan  mempertahankan  pernyataan  penulis  dapat diwujudkan penulis dalam mengungkapkan simpulan yang berisi imbauan dan
ajakan.  Mengimbau  dan  mengajak  merupakan  cara  penulis  untuk mempertahankan pernyataannya agar diterima pembaca.
(15) (1)  Beberapa  sekolah  memiliki  program  yang  mengajak  anak  perduli  dengan realitas bangsanya. (2) Misalnya saja tinggal (live in) selama beberapa hari dengan lingkungan keluarga yang begitu berbeda kondisi ekonomi, kelas sosial, maupun secara agama dan budaya. (3) Perjumpaan-perjumpaan semacam inilah yang perlu dilakukan  oleh  sekolah.  Pertautan  dengan  mereka  yang  berbeda  akan  me- numbuhkan  kesadaran  indahnya  keberagaman.  (4)  Ajak  mereka  untuk  tak  ikut ribut-ribut  di  media  sosial  seperti  yang  dilakukan  oleh  orang  dewasa.  (5)  Beri ruang  yang  lebih  leluasa  bagi  mereka  untuk  tetap  berani  menyampaikan  ar- gumennya.  Dorong  mereka  untuk  selalu  siap  untuk  berdialog.  …Utamakan pembiasaan  dalam  berkolaborasi  bukan  lagi  kompetisi  yang  berlebihan.  Bersatu padu dan  bergotong  royong akan memberikan  hasil  terbaik  untuk  kemaslahatan bangsa ini. (OP4)
(16) (1) Kian hari negara kian gencar memberikan proteksi bagi anak-anak telantar. (2) Dari  sisi  hukum  pidana  bisa  dikatakan  anak  semakin  terlindungi.  (3)  Namun, kembali  ke  kerangka  pemahaman  anggota  Dokuritsu  Zyunbi  Tyoosakai ketikamenyusun  UUD 1945,  menarik anak dari  situasi  penelantaran  tidak  cukup denganmemberlakukan  tindakan-tindakan  penghukuman.  (4)  Orang  tua, keluarga,  dan  anak  perlu  dibenahi  fondasi  kesejahteraannya  serta  ditata  ulang pemikiran dan sikap
pengasuhannya.
Wallahualam. (OP13)
Data (15) berisi tentang simpulan yang berisi ajakan mengenai sekolah memiliki  program  yang  mengajak  anak  peduli  dengan  realitas  bangsanya. Simpulan yang berisi ajakan diungkapkan pada kalimat kedua yang menyatakan bahwa tinggal selama beberapa hari dengan lingkungan keluarga yang berbeda kondisi  ekonomi,  kelas  sosial,  maupun  secara  agama  dan  budaya.  Kemudian pada kalimat keempat yang mengajak untuk tidak ikut ribut di media sosial, dan kalimat  kelima  yang  mengajak  untuk  mengajak  untuk  memberi  ruang  untuk menyampaikan argumennya. Dari paparan di atas, simpulan yang berisi ajakan diungkapkan dengan cara memaparkan ajakan-ajakan yang merujuk judul yang diangkat, yaitu Menghentikan Diseminasi Kebencian.
Data (16) berisi tentang simpulan yang berisi ajakan mengenai. Simpulan yang berisi ajakan diungkapkan pada kalimat  keempat yang menyatakan bahwa orang  tua,  keluarga,  dan  anak  perlu  dibenahi  fondasi  kesejahteraannya  serta ditata  ulang  pemikiran  dan  sikap  pengasuhannya.  Dari  paparan  di  atas, simpulan yang berisi ajakan diungkapkan dengan cara mengajak beberapa pihak untuk  saling  bekerja  sama  membenahi  fondasi  kesejahteraan  terkait  dengan judul yang diangkat, yaitu Membaca Ulang Masalah Penelantaran Anak.
Berdasarkan analisis pada data (15) dan data (16) mengungkapan tentang simpulan  dengan  mempertahankan  pernyataan  penulis,  yaitu  dapat  berupa ajakan  maupun  imbauan.  Penulis  berusaha  untuk  memersuasi  dengan  cara mengungkapan  argumen  yang  sudah  dipaparkan  sebelumnya  kemudian mempertegas pada bagian simpulan. Hal tersebut sesuai dengan Keraf (2007:119) yang  menyatakan  bahwa  bertujuan  untuk  mengubah  pikiran  orang  lain, berusaha agar orang lain dapat menerima dan melakukan sesuatu yang penulis inginkan.  Dengan  demikian,  ajakan  yang  diungkapkan  penulis  ini  bertujuan
untuk  meyakinkan  pembaca  agar  mau  menerima  dan  melakukan  apa  yang diungkapkan penulis.

## Simpulan yang Berisi Harapan
Simpulan  yang  berisi  harapan  merupakan  bagian  dalam  opini  di  mana penulis mengungkapkan keinginan atau sesuatu yang hendak dicapai. Simpulan yang berisi harapan ini dapat dibedakan menjadi harapan jangka menengah dan harapan  jangka  panjang.  Harapan  atau  keinginan  tersebut  dapat  memengaruhi pembaca.
(17) (1)  Untuk  menahan  gejolak  dan  pelemahan  nilai  tukar  ini,  kebijakan  jangka pendek telah dijalankan oleh Bank Indonesia. (2) Salah satunya dengan menaikkan suku bunga kebijakan (BI-7DRR). (3) Sejak Mei-Agustus 2018, BI-7DRR telah naik 125bps menjadi 5,5%. Bahkan, sejumlah ekonom dan analis memperkirakan bahwa BI-7DRR masih berpotensi naik sebesar 50bps lagi hingga akhir tahun ini. (OP12)
(18) (1)  Sementara  Kementerian  Perindustrian,  juga  mengeluarkan  regulasi  yang tertuang  dalam  Peraturan  Menteri  Perindustrian  No  3/2017  tentang  Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri. (2) Melalui kebijakan ini, diharapkan akan tersedia  tenaga  kerja  terampil  yang  siap  pakai  oleh  industri  yang  berasal  dari lulusan SMK. (3) Permenperin No 3/2017, menyebutkan bahwa peran SMK, antara lain melakukan penyusunan kurikulum yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja  Nasional  Indonesia  (SKKNI)  atau  standar  internasional.  Upaya  ini  akan melibatkan pelaku dan asosiasi industri. (OP19)
Data  (17)  berisi  tentang  simpulan  yang  berisi  harapan  jangka  menengah mengenai  gejolak  dan  pelemahan  nilai  rupiah.  Simpulan  yang  berisi  harapan jangka  menengah  diungkapkan  pada  kalimat  pertama  yang  menyatakan  bahwa untuk menahan gejolak dan pelemahan nilai tukar kebijakan jangka pendek telah dijalankan  Bank  Indonesia.  Kemudian  pada  kalimat  ketiga  yang  menyatakan bahwa sejak Mei-Agustus 2018 telah naik. Dari paparan di atas, simpulan yang berisi  harapan  jangka  menengah  diungkapkan  dengan  cara  memaparkan  apa saja yang kebijakan yang dilakukan.
Data (18) berisi tentang bahwa pedoman pembinaan SMK. Simpulan yang berisi  harapan  jangka  menengah  diungkapkan  pada  kalimat  kedua  yang menyatakan bahwa melalui kebijakan ini diharapkan akan tersedia tenaga kerja terampil yang siap pakai oleh industri yang berasal dari lulusan  SMK.  Kalimat tersebut tergolong harapan jangka menengah karena regulasi yang dikeluarkan dalam  kisaran  waktu  dua  tahun  terakhir.  Dari  paparan  di  atas,  simpulan  yang berisi  harapan  jangka  menengah  diungkapkan  dengan  cara  mengungkapkan harapan  yang  diinginkan  dengan  merujuk  pada  regulasi  yang  dipaparkan sebelumnya.
Berdasarkan analisis pada data (17) dan data (18) dapat diketahui bahwa dalam  mengungkapkan  simpulan  yang  berisi  harapan  dapat  berupa  harapan jangka  menengah  dan  harapan  jangka  panjang.  Dari  hasil  analisis  pada  data tersebut,  harapan  yang  diungkapkan  penulis  terdapat  hubungan  obtatif  yang mengandung keinginan dan doa. Pendapat tersebut sepadan dengan Rani, dkk (2013:150) yang menyatakan bahwa hubungan obtatif terjadi apabila ada ide atau
proposisi yang mengandung harapan atau doa. Jadi, kata kunci yang digunakan di  dalam  harapan  biasanya  cenderung  menggunakan  kata  mudah-mudahan  atau secara langsung memaparkan pengharapan apa yang diinginkan.

## PENUTUP Simpulan
Pemaparan  data  dalam  opini  di  Sindonews.com  dapat  berupa  pemaparan data  primer  maupun  pemaparan data  sekunder.  Pemaparan data  primer dapat dibedakan  berdasarkan  data  hasil  observasi  eksperimental  dan  data  hasil pengamatan.  Pemaparan  data  sekunder  dapat  dibedakan  berdasarkan  data statistik,  data  ilustrasi,  data  referensi  kepustakaan,  data  pernyataan  pakar,  dan data hasil penelitian.
Pengungkapan simpulan dalam opini di Sindonews.com dapat digolongkan menjadi  tiga,  yaitu  argumen  hasil  pemikiran  penulis,  argumen  yang  bersifat kronologis,  dan  argumen  yang  memiliki  tujuan.  Argumen  hasil  pemikiran penulis dapat dibedakan menjadi argumen logis, argumen aktual, dan argumen kritis. Argumen yang bersifat kronologis dapat dibedakan menjadi argumen dari masa lalu ke saat ini. Argumen yang memiliki tujuan dapat dibedakan menjadi argumen informatif, argumen rekreatif, dan argumen persuasif. Pengungkapan simpulan dalam opini di Sindonews.com dapat digolongkan menjadi  tiga,  yaitu  simpulan  berdasarkan  logika  penulis,  simpulan  dengan mempertahankan  pernyataan  penulis,  dan  simpulan  yang  berisi  harapan. Simpulan  berdasarkan  logika  penulis  dapat  dibedakan  menjadi  simpulan  pro, simpulan  kontra,  simpulan  kausal,  simpulan  analogi,  dan  simpulan perbandingan.  Simpulan  dengan  mempertahankan  pernyataan  penulis  dapat berisi ajakan dan berisi imbauan. Simpulan yang berisi harapan dapat dibedakan menjadi harapan jangka menengah dan harapan jangka panjang.

## Saran
Berdasarkan  simpulan  penelitian  ini,  dapat  diajukan  saran-saran  kepada penulis opini di media online, guru bahasa Indonesia, dan peneliti argumentasi. Pertama bagi penulis opini di media online diharapkan dapat memaparkan data secara  lengkap  dan  akurat.  Kedua,  ketika  menjelaskan  dan  melatihkan  materi atau  konsep  tentang  argumentasi  hendaknya  guru  bahasa  Indonesia memperhatikan  bagian-bagian  penting  dalam  argumentasi,  khususnya  pada pengungkapan  argumen  hasil  pemikiran  penulis,  argumen  yang  bersifat kronologis,  dan  argumen  yang  memiliki  tujuan.  Ketiga,  bagi  peneliti  agar  lebih mengembangkan penelitian argumentasi dalam opini.

## DAFTAR RUJUKAN
Dawud.  (2010).  Pembelajaran  Berargumentasi  Tulis  Bahasa  Indonesia.  Makalah disajikan  dalam  Sidang  Terbuka  Senat  Universitas  Negeri  Malang  (UM), Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia FS UM, Malang 30 September.
Hasanah,  M.  (2017).  Argumentasi  dalam  Artikel  Opini  Surat  Kabar  Media Indonesia. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FS UM.
Keraf, G. (2007). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Kuncoro, M. (2009). Mahir Menulis Kiat Jitu Menulis Artikel, Opini, Kolom   dan Resensi Buku. Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama.
Nurhadi.  (2017).  Handbook  of  Writing  Panduan  Lengkap  Menulis.  Jakarta:  Bumi Aksara.
Permata, D. E. (2016). Pola Argumentasi dalam Teks Eksposisi Karya Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FS UM. Pertiwi, L. B. (2017). Argumentasi dalam Teks Tajuk Rencana Harian   Suara
Merdeka (Online). Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FS UM.
Rani, A., Martutik, dan Arifin, B. (2013). Analisis Wacana Tinjauan   Deskriptif.
Malang: Surya Pena Gemilang.
Riduwan dan Akdon. (2010). Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.
Zainurrahman.  (2013).  Menulis:  Dari  Teori  hingga  Praktik  (Penawar  Racun Plagiarisme). Bandung: Alfabeta.