## Dampak  Hubungan  Kompetensi  Penyuluh  Peternakan  dengan  Keterampilan  Teknis Peternak Ayam Pedaging
Mohamad Ikbal Bahua Fakultas Pertanian, Universitas Negeri Gorontalo, Email: mohamad.bahua@ung.ac.id Article Info Abstract Article history: Received 17 September 2022 Received in revised from 18 September 2022 Accepted 05 October 2022
DOI: https://doi.org/10.32938/ag.v7i4.1991
The  success  of  the  extension  agent  is  determined  by  his  competence  in providing the information needed by the main actors and business actors in the fields of agriculture, fishery, and animal husbandry. This study aims to analyze the impact of livestock instructor competency factors related to the technical skills of broiler breeders.  The research was conducted using the ex post facto method and was carried out in Gorontalo Province from May to August  2022.  The  number  of  respondents  was  60  livestock  extension workers  and  60  native  chicken  breeders  who  were  selected  by  purposive sampling.  The  results  of  the  study  indicate  that  the  impact  of  livestock instructor  competency  factors  related  to  the  technical  skills  of  broiler breeders are; leadership skills, the  ability  to plan extension programs, the ability to appreciate cultural diversity, the ability to organize counseling, the ability to utilize local resources, the ability to take social action, the ability to perform interpersonal relationships, and the ability to manage extension information. Keywords: Animal husbandry extension Breeder Broiler breeder Competence Technical skills

## 1. Pendahuluan
Penyuluh  berperan  penting  dalam  pembangunan  pertanian,  perikanan,  dan  kehutanan, karena  keberhasilan  pembangunan  pertanian  pada  umumnya  tidak  lepas  dari  peran  penyuluh dalam  melaksanakan  tugasnya.  Menurut Hansen  &  Egil  (2020) bahwa  untuk  dapat melaksanakan  tugas  pokok  dan  fungsinya  dengan  baik,  penyuluh  perlu  memiliki  kompetensi tertentu,  baik  kompetensi  teknis  maupun  kompetensi  manajerial  yang  ditunjang  oleh keterampilan  pelaku  utama  dalam  melaksanakan  semua  program  penyuluhan.  Kompetensi penyuluh  perlu  disesuaikan  dengan  perkembangan  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi,  serta adanya  perubahan  global  pada  era  Revolusi  Industri  4.0  ( Focacci  &  Carlota,  2022 ).  Adanya Undang-undang  Nomor  16  tahun  2006  tentang  Sistem  Penyuluhan  Pertanian,  Pertanian, Perikanan,  dan  Kehutanan  dapat  memberikan  arah  regulasi  pelaksanaan  penyuluhan  yang strategis dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta perubahan sikap penyuluh, pelaku utama, dan pelaku usaha.
Menurut Clemente et  al., (2022) bahwa  keberhasilan  pelaksanaan  penyuluhan  ditentukan oleh  kompetensi  penyuluh  dalam  memberikan  informasi  yang  dibutuhkan  oleh  petani,  nelayan, dan  peternak,  baik  teknologi  budidaya,  informasi  harga,  akses  pasar  dan  permodalan  maupun kebijakan  pembangunan  masyarakat  di  wilayah  kerja  penyuluh.  Untuk  itu  seorang  penyuluh harus  memiliki  kemampuan  berkomunikasi  yang  baik,  berpengetahuan  luas,  bersikap  mandiri dan  mampu  menempatkan  dirinya  sesuai  dengan  karakteristik  pelaku  utama  ( Ragasa,  2020 ). Dalam  hubungan  ini  penyuluh  peternakan  harus  memiliki  kemampuan  menyusun  rencana pembelajaran yang akan diimplementasikan melalui metode dan media pembelajaran yang efektif dan efisien sesuai dengan jumlah kebutuhan peternak ( Minh et al., 2014 ).
Penyuluhan  di  bidang  peternakan  adalah  proses  pembelajaran  bagi  pelaku  utama peternakan serta pelaku usaha agar mereka mau dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya  dalam  mengakses  informasi  pasar,  teknologi,  permodalan,  dan  sumberdaya  lainnya sebagai  upaya  untuk  meningkatkan  produktivitas,  efisiensi  usaha,  pendapatan,  dan kesejahteraannya.  Penyuluh  peternakan  pada  hakekatnya  memiliki  kompetensi  yang  luas tentang  budidaya  ternak,  pemeliharaan,  dan  pengolahan  hasil  ternak,  karena  pekerjaan  inilah yang  menjadi  tugas  utama  para  penyuluh  yang  ada  berhubungan  dengan  kompetensi  peternak ayam potong.
Penyuluh  peternakan  merupakan  salah  satu  komponen  esensial  dalam  suatu  sistem penyuluhan  pembangunan  pertanian  dan  memiliki  peran  yang  strategis  dalam  upaya meningkatkan  perekonomian  masyarakat  Indonesia  khususnya  di  bidang  peternakan.  Peran penyuluh peternakan bertindak sebagai pendamping dan mitra sejati pelaku utama dan pelaku usaha peternakan dalam mengembangkan bisnis peternakan.
Kompetensi  penyuluh  peternakan  diuraikan  pada  tugas  pokok  dan  fungsi  seorang penyuluh,  berupa  kompetensi  lepribadian,  kompetensi  profesionalisme,  dan  kompetensi komunikasi  inovatif  dalam  membantu  pelaku  utama  peternak  mengembangkan  usahanya. Kompetensi  penyuluh  peternakan  perlu  didukung  dengan  kemampuan  intelektual  ( cognitif ), kemampuan  yang  berkaitan  dengan  kejiwaan  ( affectif )  dan  kemampuan  gerak  fisik ( psychomotori c).  Dengan  adanya  kompetensi  seorang  penyuluh  peternakan  diharapkan  mampu menyelesaikan tugas-tugasnya dengan baik dalam menyelenggarakan penyuluhan peternakan.
Ternak unggas merupakan ternak yang paling populer dan memiliki prospek untuk dapat dikembangkan,  karena  banyak  menghasilkan  manfaat  untuk  konsumsi  rumah  tangga.  Ternak unggas  memiliki  andil  dalam  pemenuhan  kebutuhan  akan  konsumsi  hewani.  Data  BPS menunjukkan  konsumsi  protein  telur  dan  daging  ayam  di  Indonesia  yaitu  2.152 kg/kapita/minggu dan 0,121 kg/kapita/minggu pada tahun 2018 ( BPS, 2018 ). Ayam  pedaging  merupakan  salah  satu  jenis  unggas  yang  banyak  dikonsumsi  oleh masyarakat  Indonesia.  Menurut Kasih et  al., (2012) ,  masyarakat  Indonesia  lebih  banyak mengenal  daging  ayam  broiler  sebagai  daging  ayam  potong  yang  biasa  dikonsumsi  karena kelebihan yang dimiliki seperti kandungan atau nilai gizi yang tinggi, sehingga mampu memenuhi kebutuhan  nutrisi  dalam  tubuh,  mudah  di  peroleh,  dagingnya  yang  lebih  tebal,  serta  memiliki tekstur yang lebih lembut dibandingkan dengan daging ayam kampung  dan mudah didapatkan di pasaran maupun supermarket dengan harga yang terjangkau.
Jumlah peternak ayam pedaging di Provinsi Gorontalo sampai akhir tahun 2021 berjumlah 347  peternak  yang  tersebar  di  enam  wilayah  kabupaten  dan  kota  (Kota  Gorontalo,  Kabupaten Gorontalo, Kabupaten Boalemo, Kabupaten Pohuwato, Kabupaten Bone Bolango, dan Kabupaten Gorontalo Utara) masing-masing wilayah memiliki penyebaran populasi ternak ayam buras yang berbeda-beda. Produksi daging ayam buras di Provinsi Gorontalo menurut data dari BPS tahun 2021 adalah 2 557,08 ton.
Ayam pedaging merupakan ternak unggas yang paling ekonomis bila dibandingkan dengan ternak  unggas  lain.  Ayam  tipe  ini  dapat  tumbuh  dalam  waktu  yang  relatif  singkat.  Menurut Priyantini et  al., (2000) ,  bahwa  ayam  pedaging  mempunyai  beberapa  keunggulan  seperti pertambahan atau produksi daging dan juga pemeliharaan dalam waktu yang relatif lebih cepat, dengan  harga  terjangkau,  dapat  dikonsumsi  segala  lapisan  masyarakat  dan  cukup  tersedia dipasaran.
Peningkatan  produksi  unggas  dalam  memenuhi  konsumsi  daging  ayam  pedaging membutuhkan  keterampilan  dan  kompetensi  penyuluh  peternakan,  karena  konsumsi  daging ayam pedaging di Provinsi Gorontalo setiap tahunnya mengalami peningkatan sebesar 3,5 %. Hal ini dipengaruhi oleh banyaknya permintaan ayam pedaging oleh pelaku usaha rumah makan dan restoran yang setiap tahunnya meningkat di Provinsi Gorontalo.
Kenyataan  di  lapangan  masih  banyak  penyuluh  peternakan  memiliki  kompetensi  yang rendah  dalam  melaksanakan  tugasnya  sebagai  agen  perubahan  di  bidang  pembangunan peternakan.  Kelemahan  kompetensi  penyuluh  peternakan  lebih  banyak  pada  kompetensi manajerial,  terutama  yang  berhubungan  dengan  kepribadian,  profesionalisme,  dan  komunikasi inovatif.  Hal  ini  seperti  disimpulkan  dari  hasil  penelitian Phillipson et  al., (2016) yang menyimpulkan  bahwa  kompetensi  kepribadian,  profesionalisme,  dan  komunikasi  inovatif merupakan  kompetensi  yang  perlu  ditingkatkan  pada  individu  penyuluh  dalam  melakukan transformasi  keilmuan  peternakan  yang  sangat  berhubungan  dengan  keterampilan  budidaya pelaku peternak.

## 2. Metode Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Provinsi Gorontalo pada bulan Mei sampai Agustus 2022. Jenis penelitian  yang  digunakan  adalah ex  post  facto ,  yaitu  bentuk  penelitian  yang  menilai  peristiwa yang telah terjadi atau penilaian kondisi faktual di lapangan. Variabel-variabel penelitian meliputi variabel  bebas  (X)  dan  variabel  terikat  (Y).  Variabel  bebas  (X),  terdiri  dari:  kompetensi kepribadian,  kompetensi  profesionalisme,  dan  kompetensi  komunikasi  inovatif.  Sedangkan variabel  terikat  (Y)  adalah  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging.  Jumlah  responden  60 orang populasi penyuluh peternakan yang ada di Provinsi Gorontalo dan 60 orang peternak ayam pedaging dari jumlah peternak 347 orang yang dipilih secara purposive sampling . Menurut  Arikunto  (1998),  jika  jumlah  populasi  kurang  dari  100  orang  berarti  semua populasi  tersebut  dijadikan  sampel  penelitian,  sebaliknya  jika  populasi  lebih  dari  100  orang, maka dapat diambil sampel penelitian berdasarkan kriteria pengambilan sampel yang dilakukan oleh  peneliti.  Dengan  menggunakan  rumus  Slovin  ( Sevilla , 1993 ),  maka  ukuran  sampel  untuk peternak ayam pedaging dengan tingkat kesalahan 8% adalah sebagai berikut:

## N
n  =    ------------ 1 + N(e)²
Ni
n i =    -------- x  n N 347 n  =    --------------------  =  107 orang 1 + 347 (0,08)²
Distribusi  60  orang  penyuluh  peternakan  dan  peternak  ayam  pedaging  yang  menjadi sampel penelitian dijelaskan pada Tabel 1 .
Tabel 1.  Ukuran Sampel Penyuluh Peternakan dan Peternak Ayam Pedaging Provinsi Gorontalo
No Kabupaten/Kota Ukuran Sampel (orang) Penyuluh peternakan Peternak ayam pedaging 1 Kota Gorontalo 4 8 2 Kabupaten Gorontalo 15 17 3 Kabupaten Gorontalo utara 13 27 4 Kabupaten Pohuwato 11 25 5 Kabupaten Bone Bolango 7 10 6 Kabupaten Boalemo 10 20 Total 60 107
Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Data primer  dikumpulkan  melalui  wawancara  langsung  dengan  penyuluh  peternakan  dan  peternak ayam  pedaging  yang  dipilih  sebagai  sampel  dengan  menggunakan  kuesioner  yang  telah disediakan. Data sekunder diperoleh dari berbagai sumber atau instansi pemerintah daerah dan hasil beberapa penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan. Data hasil penelitian di analisis dengan menggunakan analisis Korelasi Pearson dengan rumus, yaitu:
𝑟 𝑥𝑦 = 𝑁𝛴𝑥𝑦 −(∑𝑥) (∑𝑦)
√(𝑁𝛴𝑥 2 − (∑𝑥) 2 (𝑁𝛴𝑦 2 − (𝛴𝑦) 2)
Keterangan:

## n    = Banyaknya Pasangan data X dan Y
Σx = Total Jumlah dari Variabel X Σy = Total Jumlah dari Variabel Y
Σx 2 = Kuadrat dari Total Jumlah Variabel X Σy 2 = Kuadrat dari Total Jumlah Variabel Y
Σxy= Hasil Perkalian dari Total Jumlah Variabel X dan Variabel Y
Pengujian hipotesis yaitu dengan membandingkan nilai F-hitung dengan nilai F-tabel pada taraf α = 0,05, sesuai dengan hasil analisis pada Tabel Anova, ata u dengan menggunakan rumus ( Muhidin dan Abdurrahman, 2007 )
1 ) 1 ( 2 2 − − − = k n R k R F
Uji hipotesis pada penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
H 0 :  F  hitung  <  F tabel =  Tidak ada hubungan antara kompetensi penyuluh peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging (terima H 0 ) atau (tolak H a )
F ( p-value ) >  = 0,05
H a :  F  hitung  >  F tabel =  Ada hubungan antara kompetensi penyuluh peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging (terima H a ) atau (tolak H 0 )
F ( p-value ) <  = 0,05
0 5000 10000 15000 20000 25000 Kota Gorontalo
Kabupaten Gorontalo Kabupaten Boelemo Kabupaten Pohuwato Kabupaten Bone Bolango Kabupaten Gorontalo Utara Jum la h Populasi (Ekor)
Produksi (Kg)

## 3. Hasil dan Pembahasan

## Sebaran Populasi dan Produksi Daging Ternak Unggas di Provinsi Gorontalo
Akumulasi  sebaran  populasi  dan  produksi  daging  ternak  unggas  di  Provinsi  Gorontalo dapat dilihat pada Gambar 1 sebagai berikut:
Gambar 1. Peta Sebaran Populasi Ternak Unggas di Provinsi Gorontalo; Sumber: Surya dan Yulyani, A.F. 2020
Gambar  1 menjelaskan  bahwa  peta  penyebaran  populasi  ternak  unggas  di  Provinsi Gorontalo,  dimana  jumlah  ternak  dan  produksi  daging  paling  tinggi  untuk  kategori  ayam kampung  di  Kabupaten  Gorontalo,  kategori  ayam  petelur  di  Kabupaten  Bone  Bolango,  kategori ayam pedaging dan itik manila di Kabupaten Gorontalo. Hal ini menunjukkan bahwa penyebaran populasi  ternak  unggas  di  tiap  Kabupaten  berbeda-beda.  Kemampuan  untuk  menggambarkan populasi  memungkinkan  untuk  mengetahui  perubahan-perubahan  dalam  suatu  populasi ( Deshmukh, 1990 ).

## Sebaran Populasi dan Produksi Daging Ayam Pedaging di Provinsi Gorontalo
Penyebaran populasi dan produksi daging ayam pedaging di Provinsi Gorontalo dijelaskan pada Gambar 2 sebagai berikut.
Gambar 2. Populasi dan Produksi Daging Ayam Pedaging di Provinsi Gorontalo
Gambar  2 menjelaskan  bahwa  jumlah  populasi  dan  produksi  daging  ayam  pedaging  di Provinsi Gorontalo paling tertinggi di Kabupaten Gorontalo (populasi 207.800 ekor dan produksi daging 173.730 kg) dan Kota Gorontalo mempunyai populasi dan produksi ayam pedaging yang rendah  (populasi  17.300  ekor  dan  produksi  8.750  kg).  Jumlah  populasi  dan  produksi  daging paling  banyak  pada  komoditas  ayam  pedaging  yang  dikonsumsi.  Ayam  pedaging  merupakan salah  satu  jenis  unggas  yang  banyak  dikonsumsi  oleh  masyarakat  Indonesia.  Badan  Pusat Statistik  (BPS)  mencatat,  jumlah  produksi  ayam  pedaging  di  Indonesia  sebanyak  3,43  juta  ton pada 2021. Jumlah ini naik 6,43% dibanding tahun sebelumnya yang sebanyak 3,22 juta ton.

## Karakteristik Peternak Ayam Pedaging
Karakteristik  peternak  adalah  bagian  dari  sifat-sifat  individu  peternak  yang  melekat  pada diri  seseorang  dan  berhubungan  dengan  aspek  kehidupan  serta  mendasari  tingkah  lakunya dalam  melaksanakan  usaha  ternak,  antara  lain:  umur,  pendidikan,  dan  pengalaman  berusaha ternak ayam pedaging. Karakteristik peternak ayam pedaging dijelaskan pada Tabel 2.
Tabel 2. Karakteristik Responden Peternak Ayam Pedaging
Karakteristik Petani Jumlah (orang) Persentase (%) Umur (tahun) a. 20 – 29 b. 30 – 39 c. 40 – 49 28 54 25 26,1 50,5 23,4 Tingkat pendidikan (tahun) a. SD b. SMP c. SMA d. Sarjana 25 45 31 6 23,4 42,1 28,9 5,60 Pengalaman beternak ayam pedaging (tahun) a. 0 – 10 b. 11 – 20 c. 21 - 30 28 57 22 26,1 53,3 20,6 Sumber: Data primer setelah diolah 2022.
Tabel 2 menunjukan bahwa umur peternak ayam pedaging termuda pada kisaran 20 – 29 tahun, dan tertua pada umur 40 – 49 tahun. Sebanyak 54 orang (50,5%) petani berumur 30 – 39 tahun. Umur peternak ayam pedaging termasuk umur produktif sehingga mudah menerima ide baru  untuk  usaha  peternakan.  Hasil  peneltian  menunjukan  bahwa  peternak  berumur  30  -  39 tahun  memiliki  fisik  yang  potensial  untuk  mendukung  usaha  ternak  yang  dinamis,  kreatif  dan cepat dalam menerima inovasi teknologi baru. Hal ini sesuai dengan kesimpulan hasil penelitian dari Bredart  dan  Pierre  (2017) bahwa  peternak  yang  berumur  produktif  akan  lebih  mudah memahami  inovasi  baru  dalam  beternak,  sehingga  dapat  meningkatkan  produksi  ternak  sesuai dengan keterampilan yang mereka miliki.
Tingkat pendidikan akan berpengaruh pada pengetahuan dan keterampilan peternak dalam melaksanakan  usaha  ternak.  Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  45  orang  (42,1%)  peternak berpendidikan  SMP  (Sekolah  Menengah  Pertama),  sehingga  berpengaruh  pada  pengambilan keputusan  untuk  bekerja  atau  tidak  dalam  memperbaiki  taraf  hidup  keluarganya.  Hasil penelitian  ini  sesuai  dengan  pendapat  dari Daniele et  al., (2022) yang  menyimpulkan  bahwa produksi  ternak  akan  meningkat,  jika  ditunjang  oleh  tingkat  pendidikan  yang  memadai  untuk menyikapi perkembangan teknologi peternakan.
Pengalaman  beternak  merupakan  karakteristik  yang  dipengaruhi  oleh  waktu  selama peternak berinteraksi dengan pekerjaan dan lingkungannya. Hasil penelitian menunjukan bahwa 57  orang  (53,3  %)  peternak  berpengalaman  diantara  11 – 20  tahun.  Hal  ini  mengindikasikan bahwa  peternak  sudah  cukup  berpengalaman  dalam  membudidayakan  ayam  pedaging  sesuai dengan keterampilan yang mereka miliki. Hasil penelitian ini sesuai dengan hasil penelitian dari Goulet (2013) yang menyimpulkan bahwa pengalaman ialah akumulasi proses bekerja yang telah dialami peternak serta dipengaruhi oleh pengetahun dan keterampilannya.

## Karateristik Penyuluh Peternakan
Karakteristik penyuluh peternakan dapat menentukan kinerja penyuluh peternakan dalam meningkatkan keterampilan peternak ayam pedaging. Hal ini didukung dari penilaian responden penyuluh  peternakan  terhadap  variabel  yang  diteliti  cenderung  pada  kriteria  tinggi  yang dijelaskan pada Tabel 3 .
Hasil penelitian pada Tabel 3 menunjukan bahwa karakteristik penyuluh peternakan yang terdiri dari pendidikan, pengalaman kerja, dan pelatihan yang penah diikuti berada pada kriteria frekuensi  yang  tinggi.  Pelatihan  yang  pernah  diikuti  penyuluh  sangat  mendukung  pendidikan dan  pengalaman  kerja  dari  penyuluh  peternakan,  karena  pengalaman  merupakan  karakteristik individu yang menyangkut masa kerja dalam suatu organisasi sesuai dengan tingkat pendidikan dan  pelatihan  yang  menjadi  dasar  dalam  menentukan  prestasi  kerja  individu  dalam  suatu organisas.  Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  hasil  penelitian  dari Kamara et  al., (2019) yang menyimpulkan  bahwa  pengalaman  kerja  seorang  penyuluh  menunjukan  kecakapan  yang bersangkutan dalam melakukan pekerjaan, baik dari segi teknis maupun perencanaan, sehingga dapat merencanakan program untuk pengembangan usahatani dengan lebih baik.
Tabel 3. Capaian Skor Karakteristik Penyuluh Peternakan
Pendidikan Pengalaman Pelatihan Rata-rata 15,52 15,31 15,57 Standar Deviasi 1,47 1,42 1,34 Kriteria Frekuensi (%) Rendah 0 0 0 Sedang 28,3 32,7 25,6 Tinggi 71,7 67,3 74,4
Sumber: Data primer setelah diolah 2022.

## Komptensi Penyuluh Peternakan dan Keterampilan Peternak Ayam Pedaging
Kompetensi merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang, sehingga yang bersangkutan dapat menyelesaikan tugasnya. Penyuluh peternakan dalam mengimplementasikan tugas pokok dan fungsinya pada dasarnya perlu memiliki kompetensi teknis dan manajerial yang merupakan keahliannya  dalam  meningkatkan  usaha  ternak.  Kompetensi  penyuluh  peternakan  dan keterampilan peternak dijelaskan pada Tabel 4 .
Tabel 4.  Skor Kompetensi Penyuluh Peternakan dan Keterampilan Peternak
Kompetensi kepribadian Kompetensi profesionalisme Kompetensi komunikasi inovatif Rata-rata 12,52 16,65 15,07 Standar Deviasi 1,31 2,00 1,76 Memilih bibit Mengolah pakan Memelihara ayam Rata-rata 12,35 14.47 16,12 Standar Deviasi 1,33 1,71 1,55 Kriteria Frekuensi (%) Rendah 0 0 0 Sedang 15,3 35,3 45,6 Tinggi 84,7 64,7 54,4

## Sumber: Data primer setelah diolah 2022.
Kompetensi penyuluh peternakan yang berhubungan dengan keterampilan peternak ayam pedaging dalam memilih bibit ayam, mengolah pakan, dan memelihara ayam adalah kompetensi kepribadian,  profesionalisme,  dan  komunikasi  inovatif.  Kompetensi  penyuluh  dan  keterampilan peternak  berada  pada  kriteria  frekuensi  yang  tinggi.  Kompetensi  kepribadian  dan  keterampilan memilih bibit ayam kriteria frekuensi mencapai 84,7 %, hal ini menunjukan bahwa kompetensi kepribadian  menjadi  dasar  bagi  seorang  penyuluh  untuk  menjadi  seorang  penyuluh  yang profesional  serta  mempunyai  kemampuan  dalam  berkomunikasi  inovatif.  Kompetensi kepribadian  penyuluh  dapat  meningkatkan  keterampilan  peternak  dalam  memilih  bibit  ayam untuk  usaha  ternak,  mengolah  pakan,  sehingga  peternak  dapat  memelihara  ayam  pedaging dengan baik. Hasil penelitian ini searah dengan hasil penelitian dari Donovan dan Lynas (1988) yang  menyimpulkan  bahwa  kepribadian  merupakan  dasar  dalam  menilai  profesionalisme  dan kemampuan komunikasi penyuluh untuk membantu usahatani.

## Faktor-Faktor  Kompetensi  Penyuluh  Peternakan  yang  berhubungan  dengan  Keterampilan Teknis Peternak Ayam Pedaging
Kompetensi  adalah  suatu  kemampuan  untuk  melaksanakan  atau  melakukan  suatu pekerjaan  atau  tugas  yang  dilandasi  atas  keterampilan  dan  pengetahuan  serta  didukung  oleh sikap  kerja  yang  dituntut  oleh  pekerjaannya  ( Baartman  &  Ellyde,  2011 ).  Menurut Chiniara  & Kathleen  (2016) ,  kompetensi  merupakan  kemampuan  penyuluh  untuk  menghasilkan  kepuasan di  tempat  kerja  yang  menunjukkan  karakteristik  pengetahuan  dan  keterampilan  yang  dimiliki atau  dibutuhkan  oleh  setiap  individu  penyuluh  yang  memampukan  mereka  untuk  melakukan tugas dan tanggung jawab mereka secara efektif dan meningkatkan standar kualitas professional dalam pekerjaan.
Berdasarkan hasil survei dan wawancara dengan penyuluh peternakan dan peternak ayam pedaging  yang  menjadi  responden  pada  penelitian  ini,  maka  kompetensi  yang  berhubungan dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  adalah:  kompetensi  kepribadian, kompetensi  profesionalisme,  dan  kompetensi  komunikasi  inovatif.  Kompetensi  penyuluh peternakan  yang  berhubungan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dijelaskan sebagai berikut:

## Kompetensi  Kepribadian  Penyuluh  Peternakan  Hubungannya  dengan  Keterampilan  Teknis Peternak Ayam Pedaging
Kompetensi  kepribadian  penyuluh  peternakan  diukur  berdasarkan  dimensi  kemampuan kepemimpinan  penyuluh  dan  kemampuan  manajemen  organisasi.  Hubungan  kemampuan kepemimpinan  penyuluh  peternakan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging memiliki  hubungan  erat  dengan  koefisien  korelasi  Pearson  0,361  berdasarkan  hasil  uji signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,005  yang  berarti  hubungan kompetensi  kepribadian  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi  kemampuan  kepemimpinan penyuluh dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging sangat erat pada taraf α = 1%.
Hubungan kemampuan  manajemen organisasi penyuluh peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging memiliki hubungan erat dengan koefisien korelasi Pearson 0,294 berdasarkan  hasil  uji  signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,023  yang berarti  kompetensi  kepribadian  melalui  dimensi  kemampuan  manajemen  organisasi  memiliki hubungan  yang  erat  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  pada  taraf  α  =  5%. Hubungan  kompetensi  kepribadian  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi  kemampuan kepemimpian  dan  kemampuan  manajemen  organisasi  dengan  keterampilan  teknis  peternak ayam pedaging dijelaskan pada Tabel 5 sebagai berikut:
Tabel  5.  Hubungan  Kemampuan  Kepemimpian  dan  Kemampuan  Manajemen  Organisasi Penyuluh Peternakan Dengan Keterampilan Teknis Peternak Ayam Pedaging
Kemampuan kepemimpinan Kemampuan manajemen organisasi Keterampilan teknis peternak ayam pedaging Kemampuan kepemimpinan Pearson Correlation 1 .287 * .361 ** Sig. (2-tailed) .026 .005 N 60 60 60 Kemampuan manajemen organisasi Pearson Correlation .287 * 1 .294 * Sig. (2-tailed) .026 .023 N 60 60 60 Keterampilan  teknis peternak ayam pedaging Pearson Correlation .361 ** .294 * 1 Sig. (2-tailed) .005 .023 N 60 60 60
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-ailed).
Data  pada Tabel  5 menunjukkan  bahwa  kompetensi  kepribadian  penyuluh  peternakan memiliki  keeratan  hubungan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  melalui dimensi  kemampuan  kepemimpinan  dan  kemampuan  manajemen  organisasi.  Hal  ini menunjukkan  jika  kemampuan  kepemimpinan  penyuluh  peternakan  meningkat  sebesar  0,361 satuan,  maka  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  memelihara  ayam  pedaging meningkat sebesar 0,361 satuan. Selanjutnya jika kemampuan manajemen organsasi penyuluh meningkat sebesar 0,294 satuan, maka akan meningkatkan keterampilan teknis peternak ayam pedaging dalam memelihara ayam pedaging sebesar 0,294 satuan.
Berdasarkan penjelasan hasil analisis korelasi, maka hipotesis penelitian diterima, karena kompetensi  kepribadian  melalui  dimensi  kemampuan  kepemimpinan  dan  kemampuan manajemen  organisasi  penyuluh  peternakan  memiliki  berhubugan  erat  dengan  keterampilan teknis  peternak  ayam  pedaging.  Kekuatan  hubungan  antara  kompetensi  kepribadian  melalui dimensi  kemampuan  kepemimpinan  dan  kemampuan  manajemen  organisasi  penyuluh peternakan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  memiliki  korelasi  cukup  kuat dalam  meningkatkan  produksi  rumput  laut  di Provinsi  Gorontalo dengan  interval  antara  0,25 – 0,50.
Koefisien  determinasi  (R)  dari  hubungan  kompetensi  kepribadian  melalui  dimensi kemampuan kepemimpinan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging sebesar 0,361 x 0,361  x  100%  =  13,07%  dan  koefisien  determinasi  (R)  dari  hubungan  kompetensi  kepribadian melalui  dimensi  kemampuan  manajemen  organisasi  penyuluh  peternakan  dengan  keterampilan teknis  peternak  ayam  pedaging  sebesar    0,294  x  0,294  x  100%  =  8,64%.  Artinya  keterampilan teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan  produksi  ayam  pedaging  di  Provinsi Gorontalo  dapat  dipengaruhi  oleh  kompetensi  kepemimpinan  penyuluh  peternakan  sebesar 13,07%  sedangkan  sisanya  (86,9%)  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor  diluar  penelitian  ini. Sedangkan  kemampuan  manajemen  organisasi  penyuluh  peternakan  dapat  mempengaruhi kemampuan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan  produksi  ayam pedaging  di  Provinsi  Gorontalo  sebesar  8,64%,  dan  sisanya  (91,36%)  dipengaruhi  oleh  berbagai faktor diluar penelitian ini.
Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  hasil  penelitian  dari Huda  (2010) yang  menjelaskan bahwa  Penyuluh  alumni  UT  memiliki  tingkat  kompetensi  kepribadian  relatif  tinggi,  karena dipengaruhi oleh sikap mental, dan pengetahuannya dalam memimpin dan mengelola organisasi penyuluhan  yang  dapat  meyakinkan  petani  dalam  mengelola  usahatani.  Selanjutnya  hasil penelitian Lambrechts et al (2019) menjelaskan bahwa kompetensi penyuluh adalah kemampuan berpikir, bersikap, dan bertindak yang mendasari dan merefleksikan wujud perilaku dan kinerja penyuluh  dalam  aktivitas  di  bidang  pertanian  pada  umumnya.  Secara  teori  hasil  penelitian  ini sejalan  dengan  pendapat  dari Bandura  (1977) yang  menjelaskan  bahwa  tingkat  kompetensi penyuluh yang meliputi tingkat pengetahuan, sikap mental, dan keterampilan merupakan hasil proses  dari  suatu  pekerjaan  individu  yang  mengimplementasikan  program  penyuluhan  pada masyarakat sosial.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  teori  yang  telah  dijelaskan,  maka  penelitian  dapat dijadikan  sumber  informasi  bagi  Dinas  Pertanian  dan  Peternakan  dalam  meningkatkan kompetensi  kepribadian  penyuluh  peternakan  melalui  pelatihan  kepemimpinan  dan  manajerial, sehingga penyuluh peternakan dapat mempunyai kemampuan yang tinggi dalam memimpin dan mengelola organisasi penyuluhan peternakan.

## Kompetensi  Profesionalisme  Penyuluh  Peternakan  Hubungannya  dengan  Keterampilan Teknis Peternak Ayam Pedaging
Kompetensi  profesionalisme  penyuluh  peternakan  diukur  melalui  dimensi  kemampuan menyelenggarakan  penyuluhan  dan  dimensi  kemampuan  memanfaatkan  sumberdaya  lokal. Hubungan  kompetensi  profesionalis  penyuluh  peternakan  dengan  keterampilan  teknis  peternak ayam pedaging pada dua dimensi pengukuran tersebut dijelaskan pada Tabel 6 . Hubungan  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluh  peternakan  dengan  keterampilan teknis  peternak  ayam  pedaging  memiliki  hubungan  dengan  koefisien  korelasi  Pearson  0,645 berdasarkan  hasil  uji  signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,005  yang berarti hubungan kompetensi profesionalisme penyuluh peternakan melalui dimensi kemampuan menyelenggarakan  penyuluh  peternakan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging sangat erat pada taraf α = 1%.
Hubungan  kemampuan  penyuluh  memanfaatkan  sumberdaya  lokal  dengan  keterampilan teknis  peternak  ayam  pedaging  memiliki  hubungan  dengan  koefisien  korelasi  Pearson  0,361 berdasarkan  hasil  uji  signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,005,  berarti kompetensi  profesionalis  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi  kemampuan  memanfaatkan
sumberdaya  lokal  memiliki  hubungan  yang  sangat  erat  dengan  keterampilan  teknis  peternak ayam pedaging pada taraf α = 1%.
Data pada Tabel 6 , menunjukkan bahwa kompetensi profesionalisme penyuluh peternakan memiliki  keeratan  hubungan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  melalui dimensi  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan  dan  kemampuan  memanfaatkan sumberdaya  lokal.  Hal  ini  menjelaskan  jika  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan peternakan meningkat sebesar 0,645 satuan, maka keterampilan teknis peternak ayam pedaging dalam  memelihara  ayam  pedaging  meningkat  sebesar  0,645  satuan.  Selanjutnya  jika kemampuan penyuluh memanfaatkan sumberdaya lokal meningkat sebesar 0,361 satuan, maka akan  meningkatkan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  memelihara  ayam pedaging sebesar 0,361 satuan.
Tabel 6. Hubungan Kemampuan Menyelenggarakan Penyuluhan dan Kemampuan Memanfaatkan Sumberdaya Lokal Penyuluh Peternakan dengan Keterampilan Teknis Peternak Ayam Pedaging
Kemampuan menyelenggarakan penyuluhan Kemampuan memanfaatkan sumberdaya lokal Keterampilan teknis peternak ayam pedaging Kemampuan menyelenggarakan penyuluhan Pearson Correlation 1 .172 .645 ** Sig. (2-tailed) .189 .000 N 60 60 60 Kemampuan memanfaatkan sumberdaya local Pearson Correlation .172 1 .361 ** Sig. (2-tailed) .189 .005 N 60 60 60 Keterampilan  teknis peternak ayam pedaging Pearson Correlation .645 ** .361 ** 1 Sig. (2-tailed) .000 .005 N 60 60 60
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Berdasarkan penjelasan hasil analisis korelasi, maka hipotesis penelitian diterima, karena kompetensi  profesionalisme  melalui  dimensi  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan peternakan dan kemampuan memanfaatkan sumberdaya lokal memiliki berhubugan erat dengan keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging.  Kekuatan  hubungan  antara  kompetensi profesionalisme  melalui  dimensi  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan  dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging adalah korelasi kuat dengan interval antara 0,50 – 0,75.  Sedangkan  kekuatan  hubungan  kemampuan  penyuluh  memanfaatkan  sumberdaya  lokal dengan pembudidaya rumput laut adalah korelasi cukup kuat dengan intervasl 0,25 – 0,50. Koefisien  determinasi  (R)  hubungan  kompetensi  profesionalisme  melalui  dimensi kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam pedaging  sebesar  0,645 x  0,645 x  100%  =  41,6 %  dan  koefisien  determinasi  (R)  dari  hubungan kompetensi  profesionalisme  melalui  dimensi  kemampuan  memanfaatkan  sumberdaya  lokal dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging sebesar  0,361 x 0,361 x 100% = 13,03%. Artinya  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan  produksi  ayam pedaging di Provinsi Gorontalo dapat dipengaruhi oleh kompetensi penyuluh  menyelenggarakan penyuluhan  peternakan  sebesar  41,6%  sedangkan  sisanya  (58,4%)  dipengaruhi  oleh  berbagai faktor diluar penelitian ini.  Sedangkan kemampuan penyuluh memanfaatkan sumberdaya lokal dapat  mempengaruhi  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan produksi ayam pedaging di Provinsi Gorontalo sebesar 13,03%, dan sisanya (86,97%) dipengaruhi oleh berbagai faktor diluar penelitian ini.
Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  hasil  penelitian  dari Anwas  (2011) yang  menjelaskan bahwa  tingkat  kompetensi  penyuluh  dalam  dimensi  pemahaman  potensi  wilayah  di  daerah pertanian sayuran lebih tinggi dibandingkan dengan penyuluh yang bertugas di daerah pertanian padi.  Padahal  pemahaman  terhadap  potensi  wilayah  ini  sangat  penting  dalam  melaksanakan penyuluhan agar sesuai dengan potensi wilayah dan kebutuhan klien.
Hasil  penelitian Murfiani  dan  Amri  (2006) ,  menyimpulkan  bahwa  tiga  bidang  kompetensi yang  perlu  dikuasai  oleh  penyuluh  dalam  mengembangkan  modal  agribisnis  kecil,  ialah:  (1) merencanakan  program  penyuluhan  pertanian,  (2)  melaksanakan  program  penyuluhan pertanian, dan (3) mengembangkan swakarsa dan swadaya petani.
Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  pendapat  dari van  den  Ban  dan  Hawkins  (1996) dan Slamet  (2008) yang  menjelaskan  bahwa  penyuluhan  harus  mampu  menciptakan  kondisi masyarakat  yang  aktif  dan  berdaya  dalammeningkatkan  kualitas  kehidupan.  Inti  dari  tujuan penyuluhan  pembangunan  adalah  munculnyapartisipasi  aktif  masyarakat  dalam  program  atau gerakan  pembangunan  untuk  mengatasi  masalahsosial  yang  mereka  hadapi.  Penyuluh  yang memiliki kompetensi baik adalah penyuluhyang dapat memberdayakan petani atau peningkatkan partisipasi petani seluas-luasnya untukmenjadi subjek dalam usaha pertaniannya.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  teori  yang  telah  dijelaskan,  maka  hasil  penelitian  ini dapat  dijadikan  pedoman  oleh  Dinas  Pertanian  dan  Peternakan  dalam  meningkatkan profesionalisme  penyuluh  terutama  kemampuan  menyelenggarakan  penyuluhan  dan kemampuan  memanfaatkan  sumberdaya  lokal.  Profesionalisme  tenaga  penyuluh  semakin dituntut  untuk  dapat  menyesuaikan  dengan  kebutuhan  dan  dinamika  masyarakat  yang  terus berkembang dan berdinamika.

## Kompetensi  Komunikasi  Inovatif  Penyuluh  Peternakan  Hubungan  dengan  Keterampilan Peternak Ayam Pedaging
Kompetensi komunikasi inovatif penyuluh peternakan diukur melalui dimensi kemampuan mengelola  informasi  penyuluhan  dan  dimensi  kemampuan  mengelola  difusi  inovasi.  Hubungan kompetensi komunikasi inovatif penyuluh peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayan pedaging pada dua dimensi pengukuran tersebut dijelaskan pada Tabel 7 .
Tabel  7.  Hubungan  Kemampuan  Mengelola  Informasi  Penyuluhan  dan  Kemampuan  Mengelola Difusi  Inovasi  Teknologi  Penyuluh  Peternakan  Dengan  Keterampilan  Teknis  Peternak  Ayam Pedaging
Kemampuan mengelola informasi penyuluhan Kemampuan mengelola difusi inovasi teknologi Keterampilan teknis peternak ayam pedaging Kemampuan mengelola Informasi penyuluhan Pearson Correlation 1 .741 ** .386 ** Sig. (2-tailed) .000 .002 N 60 60 60 Kemampuan mengelola  difusi inovasi teknologi Pearson Correlation .741 ** 1 .279 * Sig. (2-tailed) .000 .031 N 60 60 60 Keterampilan teknis  peternak ayam pedaging Pearson Correlation .386 ** .279 * 1 Sig. (2-tailed) .002 .031 N 60 60 60
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Hubungan kemampuan mengelola informasi penyuluhan peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging memiliki hubungan erat dengan koefisien korelasi Pearson 0,386 berdasarkan  hasil  uji  signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,002  yang berarti  hubungan  kompetensi  komunikasi  inovasi  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi kemampuan  mengelola  informasi  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  sangat erat pada taraf α = 1%.
Hubungan kemampuan mengelola difusi inovasi penyuluh peternakan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging memiliki hubungan erat dengan koefisien korelasi Pearson 0,279 berdasarkan  hasil  uji  signifikansi  hubungan  keeratan  tersebut  mencapai  000  <  0,031  yang berarti  kompetensi  komunikasi  inovatif  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi  kemampuan
mengelola difusi inovasi memiliki hubungan yang erat dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging pada taraf α = 5%.
Data  pada Tabel  7 menunjukkan  bahwa  kompetensi  komunikasi  inovatif  penyuluh peternakan  memiliki  keeratan  hubungan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging melalui dimensi kemampuan mengelola informasi penyuluhan dan kemampuan mengelola difusi inovasi.  Hal  ini  menjelaskan  jika  kemampuan  mengelola  informasi  penyuluhan  peternakan meningkat  sebesar  0,386  satuan,  maka  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam memelihara  ayam  pedaging  meningkat  sebesar  0,386  satuan.  Selanjutnya  jika  kemampuan mengelola  difusi  inovasi  meningkat  sebesar  0,279  satuan,  maka  akan  meningkatkan keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  memelihara  ayam  pedaging  sebesar  0,279 satuan.
Berdasarkan penjelasan hasil analisis korelasi, maka hipotesis penelitian diterima, karena kompetensi  komunikasi  inovatif  penyuluh  peternakan  melalui  dimensi  kemampuan  mengelola informasi  penyuluhan  peternakan  dan  kemampuan  mengelola  difusi  inovasi  memiliki  hubugan erat  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging.  Kekuatan  hubungan  antara kompetensi  komunikasi  inovatif  melalui  dimensi  kemampuan  mengelola  informasi  penyuluhan dan  kemampuan  mengelola  difusi  inovasi  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging adalah korelasi cukup kuat dengan interval antara 0,25 – 0,50.
Koefisien  determinasi  (R)  dari  hubungan  kompetensi  komunikasi  inovatif  melalui  dimensi kemampuan  mengelola  inormasi  penyuluhan  dengan  keterampilan  teknis  peternak  ayam pedaging  sebesar  0,386 x  0,386 x  100%  =  14,9 %  dan  koefisien  determinasi  (R)  dari  hubungan kompetensi  komunikasi  inovatif  melalui  dimensi  kemampuan  mengelola  difusi  inovasi  dengan keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  sebesar    0,279  x  0,279  x  100%  =  7,78%.  Artinya keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan  produksi  ayam  pedaging  di Provinsi  Gorontalo  dapat  dipengaruhi  oleh  kompetensi  mengelola  informasi  penyuluhan peternakan  sebesar  14,9%  sedangkan  sisanya  (85,1%)  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor  diluar penelitian  ini.    Sedangkan  kemampuan  mengelola  difusi  inovasi  dapat  mempengaruhi keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  dalam  meningkatkan  produksi  ayam  pedaging  di Provinsi  Gorontalo  sebesar  7,78%,  dan  sisanya  (92,2%)  dipengaruhi  oleh  berbagai  faktor  diluar penelitian ini.
Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  hasil  penelitian  dari Cechin et  al., (2021) yang menyimpulkan  bahwa  peran  penyuluh  dalam  adopsi  teknologi  dapat  meningkatkan  produksi pertanian  dan  kehutanan,  hal  ini  berarti difusi  dan  inovasi  teknologi  pertanian  yang  dijelaskan oleh penyuluh dapat diadopsi petani dalam menjalankan usahataninya.
Hasil  penelitian  ini  searah  dengan  hasil  penelitian  dari Cascante  et  al.,  (2022) yang menjelaskan  bahwa  pendapat  umum  tentang  difusi  inovasi  ditentukan  oleh  proses  saling mempengaruhi  antara  komunikasi  massa,  komunikasi  antar  pribadi,  dan  persepsi  individu tentang pendapatnya dalam hubungannya dengan pendapat orang-orang lain disekitarnya. Oleh karena  itu  melalui  kegiatan  pertemuan  kelompok  tani.  atau  pertemuan  antar  penyuluh  adalah kegiatan  yang  dapat  menciptakan  interaksi  dan  komunikasi,  sehingga  terjadi  sharing pengetahuan dan pengalaman masing-masing.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dan  teori  yang  telah  dijelaskan,  maka  hasil  penelitian  ini dapat  dijadikan  bahan  informasi  tentang  peningkatan  kemampuan  komunikasi  inovatif  dari penyuluh  peternakan  terutama  kemampuan  mengelola  informasi  penyuluhan  dan  kemampuan difusi inovasi teknologi peternakan. Kemampuan komunikasi inovatif akan membantu penyuluh dalam mencari solusi pemecahan masalah yang dihadapi peternak di wilayah kerjanya.

## 4. Simpulan
Faktor-faktor kompetensi penyuluh peternakan yang berdampak terhadap hubungan dengan keterampilan teknis peternak ayam pedaging adalah kompetensi kepribadian, yaitu; kemampuan kepemimpinan  dan  kemampuan  manajemen  organisasi.  Kompetensi  profesionalisme,  yaitu; Kemampuan menyelenggarakan penyuluhan dan Kemampuan memanfaatkan sumberdaya lokal. Kompetensi  komunikasi  inovatif,  yaitu;  kemampuan  mengelola  informasi  penyuluhan  dan kemampuan  mengelola  difusi  inovasi  teknologi.  Dampak  hubungan  kompetensi  penyuluh peternakan  dan  keterampilan  teknis  peternak  ayam  pedaging  adalah  korelasi  cukup  kuat  dan korelasi kuat.

## Pustaka
Anwas,  O.M.  2011.  Kompetensi  Penyuluh  Pertanian  dalam  Memberdayakan  Petani. Jurnal
Matematika,
Sains dan Teknologi . 12 (3) 46 – 55.
https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jmst/article/view/509/499.
Baartman, L.K.J & Ellyde, B. 2011. Integrating knowledge, skills  and attitudes: Conceptualising learning processes towards vocational competence. Educational Research Review . 6 (2). 125 - 134. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2011.03.001.
Badan  Pusat  Statistik  (BPS)  Provinsi  Gorontalo.  2021. Provinsi  Gorontalo  Dalam  Angka . Gorontalo.
Badan  Pusat  Statistik  (BPS).  2018. Rata-Rata  Konsumsi  per  Kapita  Seminggu  Beberapa  Macam Bahan Makanan Penting, 2007-2018 . BPS Indonesia. Bandura, A. 1977. Social Learning Theory . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Bredart,  D.,  &  Pierre,  M.S.  2017.  When  farmers  learn  through  dialog  with  their  practices:  A proposal for a theory of action for agricultural trajectories. Journal of Rural Studies . 53 (7). 1 - 13. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2017.04.009.
Cascante,  M.Q.,  Nicolas,  A.G.,  &  Niels,  F.  2022.  The  role  of  external  forces  in  the  adoption  of aquaculture  innovations:  An  ex-ante  case  study  of  fish  farming  in  Colombia's  southern Amazonian  region. Technological  Forecasting  and  Social  Change .  174  (1).  121  -  132. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.121185 .
Cechin,  A.,  Victor  da  Silva,  A.,  &  Louise,  A.  2021.  Exploring  the  synergy  between  Community Supported  Agriculture  and  agroforestry:  Institutional  innovation  from  smallholders  in  a brazilian  rural  settlement. Journal  of  Rural  Studies .  81  (1).  246  -  258. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2020.10.031.
Chiniara,  M  &  Kathleen,  B.  2016.  Linking  servant  leadership  to  individual  performance: Differentiating  the  mediating  role  of  autonomy,  competence  and  relatedness  need satisfaction.
The Leadership Quarterly . 27 (2). 121 - 141. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2015.08.004.
Clemente,  J.,  Hector,  Y.,  Javier  de  Pedro,  C.,  &  Javier,  B.  2022.  A  proposal  for  an  adaptive Recommender  System  based  on  competences  and  ontologies. Journal  Expert  Systems  with Applications . 208 (12). 118 - 128. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2022.118171. Daniele,  B.C.,  Soriano,  B.,  Bardaji,  I.,  &  Garrido,  A.  2022.  Analysis  of  perceived  robustness, adaptability  and  transformability  of  Spanish  extensive  livestock  farms  under  alternative challenging  scenarios. Journal  Agricultural  Systems .  202  (10).  103  -  117. https://doi.org/10.1016/j.agsy.2022.103487.
Deshmukh, I. 1990. Ekologi dan Biologi Tropika. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Donovan,  P.A  &  Lynas,  M.G.  1988.  The  political,  structural  and  managerial  advantages  of commodity-controlled  agricultural  research  and  development  in  South  Africa. Journal Agricultural  Administration  and  Extension .  28  (1).  19  -  28.  https://doi.org/10.1016/0269- 7475(88)90027-X.
Focacci, C.N & Carlota, P. 2022. The importance of education and training policies in supporting technological  revolutions:  A  comparative  and  historical  analysis  of  UK,  US,  Germany,  and Sweden (1830 – 1970). Journal Technology in Society . 70 (8). 1 - 12. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2022.102000. Goulet.  F.  2013.  Narratives  of  experience  and  production  of  knowledge  within  farmers'  groups. Journal of Rural Studies . 32 (10). 439 - 447.
https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2013.09.006.
Hansen,  B.G  &  Egil,  P.  2020.  Dairy  farmers’  job  satisfaction  and  the  influence of  automatic milking  systems. NJAS  -  Wageningen  Journal  of  Life  Sciences .  92  (12).  101  -  112. https://doi.org/10.1016/j.njas.2020.100328.
Huda, N. 2010. Tingkat Kompetensi Andragogik Lulusan Program Studi S1 Agribisnis Universitas Terbuka. Jurnal Pendidikan . 11 (1). 20 - 27. https://doi.org/10.33830/jp.v11i1.530.2010. Kamara, L.I., Peter, D., Baqir, L., & Erwin, W. 2019. Unpacking the drivers behind the use of the Agricultural  Innovation  Systems  (AIS)  approach:  The  case  of  rice  research  and  extension professionals  in  Sierra  Leone. Journal  Agricultural  Systems .  176  (11).  102  -  114. https://doi.org/10.1016/j.agsy.2019.102673.
Kasih, N.S., Jaelani, A dan Firahmi, N. 2012. Pengaruh Lama Penyimpanan Daging Segar Dalam Refrigerator Terhadap pH, Susut Masak dan Organoleptik. Media Sains . 4(2) : 154-15. Lambrechts,  W.,  Cees,  J.G.,  Janjaap,  S.,  &  Elles,  V.  2019.  The  role  of  individual  sustainability competences in eco-design building projects. Journal of Cleaner Production . 208 (1). 1631 - 1641. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2018.10.084.
Minh, T.T., Rupert, F., Andreas, N., & Volker, H. 2014. Niche action and system harmonization for institutional  change:  Prospects  for  demand-driven  agricultural  extension  in  Vietnam. Journal of Rural Studies . 36 (1). 273 - 284. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2014.09.008. Muhidin dan Abdurrahman. 2007. Analisis Korelasi Regresi dan Jalur dalam Penelitian . Bandung: Pustaka Setia.
Murfiani,  F  dan  Amri,  J.  2006.  Kompetensi  Penyuluh  dalam  Pengembangan  Modal  Agribisnis Kecil  di  Kabupaten  Bogor.  Jawa  Barat. Jurnal  Penyuluhan .  2  (12).  8 – 15. https://media.neliti.com/media/publications/8643-ID.
Phillipson, J., Amy, P., Steven, B.E., & Philip, L. 2016. Performing inter-professional expertise in rural advisory networks. Land Use Policy . 54 (7). 321 - 330. https://doi.org/10.1016/j.landusepol.2016.02.018. Priyanti,  A.,  Sartika,  T.,  Priyono.,  Juliyanto,  T.D.,  Bahri,  S.,  dan  Tiesnamurti,  B.  2016. Kajian Ekonomik  dan  Pengembangan  Inovasi  Ayam  kampung  Unggul  Balitbangtan ( KUB ).  Pusat Penelitian dan Pengembangan Peternakan. Bogor.
Ragasa,  C.  2020.  Effectiveness  of  the  lead  farmer  approach  in  agricultural  extension  service provision: Nationally representative panel data analysis in Malawi. Journal Land Use Policy . 99 (12). 104 - 114. https://doi.org/10.1016/j.landusepol.2020.104966.
Sevilla, C.G. 1993. Pengantar Metode Penelitian . Jakarta: UI Press.
Slamet, M. 2008. Menuju Pembangunan Berkelanjutan Melalui Implementasi UU No. 16 tahun 2006 tentang  Sistem  Penyuluhan  Pertanian,  Perikanan,  dan  Kehutanan. Dalam  Pemberdayaan Manusia  Pembangunan  yang  Bermartabat.  Penyunting:  Adjat  Sudrajat  dan  Ida  Yustina. Bogor: Sydex Plus.
Surya  dan  Yulyani,  A.F.  2020.  Sebaran  Populasi  dan  Produksi  Daging  Ternak  Unggas Mendukung  Kebutuhan  Protein  Hewani  Masa  New  Normal  di  Provinsi  Gorontalo. Seminar Nasional  dalam  Rangka  Dies  Natalis  ke- 44  UNS  Tahun  2020.  “Strategi  Ketahanan  Pangan Masa New Normal Covid- 19”. 4 (1). 470 – 478. https://media.neliti.com/media/publications/365353-none-46b9cd5f.pdf.
van  den  Ban  AW,  Hawkins  HS.  1996. Penyuluhan  Pertanian .  (Terjemahan)  Second  Edition. Yogyakarta: Kanisius.