Budi Mukhamad Mulyo, et al. / Edukasi Pola Hidup Sehat di Era Pandemi Covid-19 dan Peningkatan Bakat Minat Membaca Kembali pada Siswa/Siswi SD Kartika IV-9 Surabaya / LeECOM, Vol. 4, No. 1, Mei 2022, pp. 85–88

## EDUKASI POLA HIDUP SEHAT DI ERA PANDEMI COVID-19 DAN PENINGKATAN BAKAT MINAT MEMBACA KEMBALI PADA SISWA/SISWI SD KARTIKA IV-9 SURABAYA
Budi Mukhamad Mulyo 1 , Alif Arsyad A. 2 , Aditya Prasetya 3 , Bella Risky N. 4 , Muhamad Andika Y. 5 , Muhammad Agung B. 6 , Reza Muhammad Alif S. 7 , Eva Rahmania Z. 8 , Fitriyah 9 , Qurotul A’yun R. 10 , Ayu Dwi Prastika 11 , Yuva Dwi Aprilia 12 , Aprilia Erlinda S. 13 , Widhi Ayu S. 14 , Aris Marjiansa 15 , Anggelus Putra 16 1,2,3,4,5,6,7 Fakultas Teknik Universitas Bhayangkara Surabaya, 8,9 Fakultas Ilmu sosial dan Politik Universitas Bhayangkara Surabaya, 10,11,12,13, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Bhayangkara Surabaya, 14,15,16 Fakultas Hukum Universitas Bhayangkara Surabaya
Abstrak : Tema Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) yang kami gunakan adalah Edukasi Pola Hidup Sehat di Era Pandemi Covid-19 dan Peningkatan Bakat Minat Membaca dengan sasaran program siswa sekolah dasar. kami merancang beberapa program khusus yang berkaitan dengan tema KKN- T, dengan pertimbangan untuk tetap mematuhi protokol kesehatan yang berlaku. Program-program yang telah penulis rancang diharapkan dapat tercapainya tujuan dari tema yang telah di pilih. Tujuan program-programnya adalah sebagai berikut. (1) Memberikan pengetahuan kepada siswa/siswi SD Kartika IV-9 tentang bahaya virus Covid-19 dan dampak bagi kesehatan, kesejahteraan, dan masa depan. (2) Meningkatkan minat membaca dan kenyamanan belajar. Metode pelaksanaan menggunakan langkah sebagai berikut: identifikasi potensi dan menganalisis permasalahan di dalam masyarakat, perancangan program, penelitian pustaka untuk acuan materi yang digunakan selama pengabdian, metode observasi lapangan dilakukan untuk mengetahui kondisi, dengan mendatangi lokasi secara langsung sekaligus untuk melaksanakan kegiatan KKN.
Kata kunci : pandemi Covid-19, KKN tematik, minat membaca
Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community, Vol. 4, No. 1, Mei 2022, 85–88 ISSN 2686-2786 print / ISSN 2685-8630 online
*Corresponding Author. e-mail: budi.mm@ubhara.ac.id

## A. PENDAHULUAN
Penyebaran Covid-19 yang sangat cepat pada saat ini membuat pemerintah harus segera bertindak dalam mencakup banyak aspek kehi- dupan. Dalam bidang pendidikan, pemerintah menerapkan pelaksanaan program belajar di rumah. Selain upaya yang dilakukan Pemerintah tersebut, pemberian edukasi atau sosialisasi ke- pada masyarakat juga merupakan suatu tindakan pencegahan penyebaran COVID-19.
Demi mendukung penuh program peme- rintah untuk mencegah penularan virus corona.
Kegiatan edukasi ini dilaksanakan di lingkungan sekolah yang merupakan tindakan dari situasi saat ini yang diakibatkan oleh Covid-19 membawa konsekuensi jangka panjang terhadap keselamat- an, kesejahteraan, dan masa depan anak-anak di Indonesia. Dengan melihat situasi yang terjadi saat ini, kami melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan tema “Edukasi Pola Hidup Sehat di Era Pandemi Covid-19”. Program kerja kami yaitu membantu para siswa untuk lebih pa- ham akan bahaya Covid-19, memberikan pengeta- huan tentang tata cara cuci tangan yang baik dan benar, sosialisasi tentang pencegahan Covid-19
Yosef R., Martinus S.E., Jason U.W., Yolanda W. / PKM UKM Elok Mekar Sari Surabaya melalui Pembinaan Manajemen Desain Produk Kemasan untuk Meningkatkan “Kesadaran Merek” / LeECOM, Vol. 4, No. 1, Mei 2022, pp. 85–88
dapat memahami tentang gejala Covid-19, cara penularannya, dan cara pencegahannya sehingga anak-anak dapat turut serta melakukan upaya pencegahan penularan Covid-19 dimulai dari diri mereka masing-masing.
Selain edukasi tentang COVID-19, kami juga memiliki program kerja meningkatkan minat membaca anak. Kita dapat melihat efek dari belajar dari rumah yang mengharuskan anak- anak untuk memakai gawai, tidak adanya tatap muka membuat para siswa dituntut untuk belajar mandiri. Untuk itu pentingnya membaca di te- ngah sistem pembelajaran dari rumah ini agar tidak tertinggal secara akademik.

## B. ANALISIS SITUASIONAL
Kegiatan KKN 2020 dilakukan di SD Kar- tika IV-9 Surabaya. Lebih tepatnya Terletak di Jawa Timur, Kota Surabaya, tepatnya di Jalan Brawijaya No 38,Wonokromo Surabaya. Sebelah Selatan Kecamatan Gunungsari, Sebelah Utara Kecamatan Pulowonokromo, Sebelah Barat Ke- camatan Wonokitri, Sebelah Timur Kecamatan Pulosari. Berlokasi di dekat kediaman TNI mem- buat lokasi ini menjadi aman bagi siswa yang akan menuntut ilmu. Semangat siswa untuk meraih prestasi baik dalam hal akademik maupun dalam bakat minatnya, sehingga banyak meraih
Budi Mukhamad Mulyo, et al. / Edukasi Pola Hidup Sehat di Era Pandemi Covid-19 dan Peningkatan Bakat Minat Membaca Kembali pada Siswa/Siswi SD Kartika IV-9 Surabaya / LeECOM, Vol. 4, No. 1, Mei 2022, pp. 85–88
prestasi baik bidang akademik maupun non aka- demik. Sekolah ini masuk ke dalam lokasi zona kuning, yang artinya kasus paling sedikit hanya 1–5 kasus pada bulan Oktober. Selain itu, di sekitar wilayah Sekolah terdapat pasar yang saat kami datangi cukup ramai, akan tetapi kurangnya kesadaran untuk mematuhi protokol kesehatan. Hal ini akan berpotensi menambah angka Covid-19 di wilayah tersebut.

## C. METODE PELAKSANAAN
Kegiatan dalam pengabdian masyarakat bertujuan untuk memahami mengetahui kondisi yang ada di masyarakat. Selanjutnya menentukan program kegiatan pengabdian berdasarkan ana- lisis dari permasalahan yang ada dan telah dise- pakati bersama dan mendapatkan persetujuan dari pihak Sekolah untuk mewujudkan kualitas siswa dan lingkungan sekolah yang sehat.
Pengabdian masyarakat merupakan seluruh pihak sekolah, siswa, dan masyarakat yang ada di wilayah SD Kartika IV-9 Surabaya. Metode yang dilakukan yaitu melalui observasi dari sekolah dan sekitar wilayah sekolah. Kegiatan ini dilakukan dengan cara langsung mendatangi SD Kartika IV-9, kegiatan dimulai dari proses perawatan tanaman, pembersihan taman, penyi- raman tanaman. Perawatan perpustakaan, menata buku, dan ikut dalam pemantauan renovasi per- pustakaan. Terakhir yaitu edukasi kepada siswa- siswi SD Kartika IV-9, setelah itu pembagian masker dan sosialisasi sederhana kepada masya- rakat di sekitar wilayah sekolah.

## D. HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian masyarakat di SD Kar- tika IV-9 di Jalan Brawijaya No. 38, Wonokromo Surabaya mencakup kegiatan sebagai berikut ini.

## 1. Edukasi Pola Hidup Sehat di Era Pandemi Covid-19 dan Lomba Mewarnai
Penyuluhan dalam kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di depan perpustakaan SD Kartika IV-9, pada hari Senin, 23 November 2020. Dengan mengundang para siswa, acara dilaksa- nakan dengan tetap mematuhi protokol kese- hatan seperti memakai masker, dan berjaga jarak. Materi yang disampaikan berkaitan dengan (1) memberikan pengetahuan tentang tata cara cuci tangan yang baik dan benar, (2) cara memakai masker dengan benar, dan (3) berjaga jarak minimal dua meter. Setelah itu dilanjutkan de- ngan lomba mewarnai bertema melawan Covid.

## 2. Perawatan Taman dan Pembuatan Kolam
Melakukan kerja bakti merawat tanaman sekolah, membersihkan taman, memperbaiki taman agar menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman, serta dibangunnya kolam ikan. Kegiatan ini bertujuan agar pemandangan taman sekolah menjadi semakin indah serta untuk peng- hijauan lingkungan, dan diharapkan dapat diman- faatkan sebagai media pembelajaran berbagai mata pelajaran di sekolah.

## 3. Perawatan Perpustakaan
Membersihkan perpustakaan, pengecatan kembali dinding perpustakaan, penataan ulang buku perpustakaan agar terlihat rapi. Tujuan dari perawatan perpustakaan ini agar siswa men- jadi betah berada di perpustakaan sehingga dapat meningkatkan minat membaca para siswa.

## 4. Pembagian Masker
Pembagian masker dan hand sanitizer dila- kukan dengan mendatangi para warga yang ber- ada di sekitar SD Kartika IV-9, serta sosialisasi sederhana tentang cara pencegahan, penularan
Yosef R., Martinus S.E., Jason U.W., Yolanda W. / PKM UKM Elok Mekar Sari Surabaya melalui Pembinaan Manajemen Desain Produk Kemasan untuk Meningkatkan “Kesadaran Merek” / LeECOM, Vol. 4, No. 1, Mei 2022, pp. 85–88
dan sebagainya mengenai Covid-19. Kegiatan ini kami lakukan saat pagi hari hingga siang hari. Sebagian besar warga yang telah kami kunjungi sudah memahami tentang penanggu- langan dan pencegahan Covid-19 ini. Namun, terdapat juga beberapa yang belum benar-benar menerapkan protokol kesehatan seperti tidak menggunakan masker saat keluar rumah, dan ada yang belum mengerti mengenai cara meng- gunakan hand sanitizer.

## E. KESIMPULAN
Kegiatan KKN Tematik Pencegahan dan Pe- nanggulangan Covid-19 di SD Kartika IV-9 ter- laksana. Program kerja tersebut di antaranya kegi- atan edukasi kepada para siswa, meningkatkan minat dan baca siswa, penataan kembali perpusta- kaan, penanaman dan perawatan taman, pemba- gian masker kepada UMKM sekitar. Dalam ke- giatan KKN ini, kami dilatih untuk dapat meme- cahkan masalah dalam suatu sistem dan mencari solusinya. kami belajar bersama masyarakat untuk membuat dan menyusun program-program yang bermanfaat. Hal tersebut merupakan usaha kami dalam menerapkan ilmu yang telah kami terima dalam perkuliahan kepada masyarakat.

## F. SARAN
Pelaksanaan edukasi telah selesai, namun diharapkan para siswa dan warga tetap menerap- kan ilmu dan pengetahuan yang telah didapatkan selama kegiatan ini berlangsung. Lebih baik tetap mematuhi dan mengikuti anjuran protokol kese- hatan yang telah ditetapkan oleh pemerintah, se- bagai upaya mencegah penyebaran Covid-19 dan juga upaya untuk memutuskan rantai penyebaran Covid-19. Perpustakaan dan taman kami meng- harapkan pihak sekolah lebih memperhatikan
perawatan perpustakaan, sehingga fungsi sarana tersebut dapat berguna bagi SD Kartika IV-9.

## G. UCAPAN TERIMA KASIH
Terima kasih kami ucapkan kepada Bapak Suradi S.Pd., kepala Sekolah SD Kartika IV-9 Surabaya yang sudah menerima kami dan mem- berikan izin, bantuan, dan fasilitasnya sehingga kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat ber- jalan dengan baik dan tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada siswa-siswi SD Kartika IV- 9 yang mengikuti rangkaian kegiatan edukasi. Terima kasih kami ucapkan kepada Universitas Bhayangkara yang telah memfasilitasi dan men- dukung pelaksanaan kegiatan pengabdian masya- rakat ini. Terima kasih juga atas bimbingan dari DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) Bapak Budi Mukhamad Mulyo, S.Kom., M.T. dan Kelompok 35 KKN Tematik UBHARA.

## H. DAFTAR RUJUKAN
https://lib.unnes.ac.id/803/1/2106.pdf. Diakses: 7 Desember 2020.
https://www.ayosurabaya.com/read/2020/10/15/ 3711/status-41-kelurahan-di-surabaya- masuk-zona-hijau. Diakses: 7 Desember 2020.
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/04/ perluas-akses-belajar-di-masa-covid19- mendikbud-luncurkan-program-belajar- dari-rumah. Diakses: 6 Desember 2020. https://www.unicef.org/indonesia/id/press-re- leases/covid-19-anak-anak-di-indonesia- berisiko-mengalami-konsekuensi-jangka- panjang. Diakses: 7 Desember 2020.
Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 12 Th. 2020 tentang Penetapan Bencana Non- Alam Penyebaran Corona Virus (Covid-19).