## PENGARUH MEDIA FLASHCARD TERHADAP PENGETAHUAN SISWA TENTANG MEMBUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA
Vanny Yahdiyani Sirojudin 1* , Dhimas Herdhianta 1
1 Poltekkes Kemenkes Bandung, Indonesia
*Korespondensi penulis: vasyira66@gmail.com

## ABSTRAK
Latar belakang : Masalah pelnulmpulkan sampah di jalan-jalan dan salulran air dapat melnyelbabkan banjir, melningkatkan  julmlah  tikuls  dan  selrangga,  dan  melnjadi  sarana  belrkelmbangnya  belrbagai  pelnyakit.  Pada 2020  total  produlksi  sampah  nasional  tellah  melncapai  67,8  julta  ton.  Belrdasarkan  data  tahuln  2021,  total julmlah produlksi sampah di Jawa Barat adalah 15.735,36 ton pelr hari delngan julmlah sampah telrtinggi dari Kota Bandulng selbanyak 1.529,04 ton pelr hari. Salah satul ulpaya melnangani masalah sampah ada delngan pelnelrapan Pelrilakul Hidulp Belrsih dan Selhat (PHBS). Diarel melrulpakan salah satul pelnyakit yang belrkaitan delngan  PHBS  dan  selring  melnyelrang  anak  ulsia  selkolah.  Pada  tahuln  2018  kasuls  diarel  telrbanyak  di Provinsi Jawa Barat ditelmulkan pada kellompok ulmulr 5-14 tahuln telrdapat 12.806 kasuls diarel dan angka prelvalelnsinya selbelsar 7,72%. Olelh karelna itul pelrlul adanya pelmbelrian eldulkasi pada siswa selkolah dasar telntang melmbulang sampah pada telmpatnya mellaluli meldia flashcard . Metode :  Pelnellitian  ini  melnggulnakan  delsain  qulasi  elkspelrimeln  delngan  rancangan onel  groulp  preltelst- posttelst  withoult  control kelpada  total  sampell  selbanyak  45  siswa.  Intelrvelnsi  dilakulkan  2  kali  di  SDN  X pada  bullan  meli.  Analisis  data  melnggulnakan  Ulji Wilcoxon  Signeld  Rank ulntulk  melmbulktikan  hipotelsis pelnellitian.
Hasil: Rata-rata  skor  pelngeltahulan  siswa  selbellulm  dan  selsuldah  dibelrikan  meldia flashcard melningkat selbelsar  51,98%.  Nilai p  valulel pada pelngeltahulan  siswa  selbellulm  dan  selsuldah dibelrikan meldia flashcard selbelsar (p=0,000).
Kesimpulan: Telrjadi  pelningkatan  pelngeltahulan  yang  signifikan  selsuldah  dibelrikan  intelrvelnsi  mellaluli meldia flashcard telrhadap  pelngeltahulan  siswa  SDN  X  Kota  Bandulng  telntang  melmbulang  sampah  pada telmpatnya.
Kata kunci : Flashcard , Pengetahuan, Membuang sampah

## THE EFFECT OF FLASHCARD MEDIA ON STUDENTS' KNOWLEDGE ABOUT DISPOSING OF GARBAGE IN ITS PLACE

## ABSTRACT
Background: Thel problelm of wastel acculmullation in strelelts and watelrways can caulsel flooding, increlasel thel  nulmbelr  of  rats  and  inselcts,  and  belcomel  a  melans  of  delvelloping  variouls  diselasels.  In  2020  thel  total national wastel produlction has relacheld 67.8 million tons. Baseld on 2021 data, thel total amoulnt of wastel produlction  in  Welst  Java  is  15,735.36  tons  pelr  day  with  thel  highelst  amoulnt  from  Bandulng  City  at 1,529.04 tons pelr day. Onel of thel elfforts to delal with thel wastel problelm is thel implelmelntation of Clelan and Helalthy Living Belhavior (PHBS). Diarrhela is onel of thel diselasels rellateld to PHBS and ofteln affelcts school-agel  childreln.  In  2018  thel  most  casels  of  diarrhela  in  Welst  Java  Provincel  welrel  foulnd  in  thel  agel groulp 5-14 yelars, thelrel welrel 12,806 casels of diarrhela and thel prelvalelncel ratel was 7.72%. Thelrelforel, it is nelcelssary to providel eldulcation to ellelmelntary school stuldelnts aboult disposing of garbagel in its placel throulgh flashcard meldia.
Method:  This  stuldy  ulseld  a  qulasi-elxpelrimelntal  delsign  with  a  onel  groulp  preltelst-posttelst  withoult  control delsign  to  a  total  samplel  of  45  stuldelnts.  Thel  intelrvelntion  was  condulcteld  twicel  at  SDN  X  in  May.  Data analysis ulseld thel Wilcoxon Signeld Rank Telst to provel thel relselarch hypothelsis.
Result: Thel avelragel scorel of stuldelnt knowleldgel belforel and aftelr beling giveln flashcard meldia increlaseld by 51.98%. Thel p valulel on stuldelnt knowleldgel belforel and aftelr beling giveln flashcard meldia is (p=0.000).
Conclusion:  Thelrel  was  a  significant  increlasel  in  knowleldgel  aftelr  beling  giveln  an  intelrvelntion  throulgh flashcard  meldia  on  thel  knowleldgel  of  SDN  X  Bandulng  City  stuldelnts  aboult  disposing  of  garbagel  in  its placel .
Keywords : Falshcard, Knowledge, Disposing of garbage in its place

## PENDAHULUAN
Masalah sampah melrulpakan tantangan belsar bagi Indonelsia,
melskipuln  tellah  ada  ulpaya-ulpaya  ulntulk melngatasinya  dari  masa  kel  masa, namuln  masih  bellulm  optimal  dalam pelnyellelsaiannya. Melnulmpulknya sampah  di  jalan-jalan  dan  salulran  air dapat melnyelbabkan banjir, melningkatkan julmlah tikuls dan
selrangga, dan melnjadi sarana belrkelmbangnya  belrbagai  pelnyakit  (1). Masalah sampah julga tidak hanya ada di telmpat ulmulm, teltapi ada di selgala aspelk tatanan salah satulnya di selkolah.
Tahuln  2020  julmlah  pelnduldulk  Jawa Barat  melncapai  49,9  julta  jiwa  delngan timbulnan sampah yang melncapai 24,790  julta  ton  pelr  hari  delngan komposisi sampah sisa makanan, plastik dan  kelrtas  karton  (2).  Belrdasarkan  data tahuln  2021,  total  Julmlah  Produlksi Sampah  adalah  15.735,36  ton  pelr  hari delngan nilai telrtinggi dari Kota Bandulng selbanyak 1.529,04 ton pelr hari (3).
Masalah sampah dapat ditangani ataul diminimalisir  delngan  belrbagai  ulpaya salah  satulnya  yaitul  delngan  pelnelrapan Pelrilakul  Hidulp  Belrsih  dan  Selhat (PHBS). Pelrilakul  Hidulp  Belrsih  dan Selhat (PHBS) melrulpakan tindakan yang dilakulkan  atas  dasar  pelmahaman  dan kelsadaran  akan  pelntingnya  melnjaga kelselhatan, baik selcara individul maulpuln selbagai  bagian  dari  komulnitas.  Mellaluli pelmbellajaran  dan  kelsadaran  telrselbult, selselorang, kellularga, kellompok, maulpuln masyarakat  dapat  melngambil  pelran aktif  dalam  melnjaga  kelselhatan  melrelka selndiri selrta belrkontribulsi dalam melnciptakan  lingkulngan  yang  selhat bagi selmula orang. Program PHBS dapat
dikellompokkan  keldalam  5  tatanan lingkulngan  kelhidulpan,  yaitul  PHBS  di lingkulngan selkolah, PHBS di lingkulngan  rulmah  tangga,  PHBS  di lingkulngan institulsi kelselhatan, PHBS di lingkulngan telmpat ulmulm, dan PHBS di lingkulngan telmpat kelrja (4).
PHBS di lingkulngan Selkolah melmiliki  belbelrapa  indikator,  salah satulnya melmbulang sampah pada telmpatnya. Kulalitas sulmbelr daya manulsia  yang  mampul  belrdaya  saing akan telrcipta jika pelngawasan kelselhatan dimullai  dari  anak  ulsia  selkolah  baik tingkat  pra  selkolah  hingga  yang  suldah di  tingkay  selkolah  melnelngah  atas. Belrdasarkan UlUl Nomor 36 Tahuln 2009 pasal  79  telntang  Kelselhatan,  ditelgaskan bahwa kelselhatan selkolah
disellelnggarakan  ulntulk  melningkatkan kelmampulan  hidulp  selhat  pelselrta  didik dalam  lingkulngan  hidulp  selhat  selhingga pelselrta didik dapat  bellajar, tulmbulh dan belrkelmbang selcara harmonis dan seltinggi-tingginya  selhingga  diharapkan dapat  melnjadi  sulmbelr  daya  manulsia yang belrkulalitas.
PHBS  di  tatanan  selkolah  selring diabaikan yang belrdampak pada kelselhatan  anak. Pelnyakit  yang  selring melngancam kelselhatan anak ulsia selkolah (ulsia 6-12) selring kali belrhulbulngan  delngan  kulrangnya  praktik
Pelrilakul  Hidulp  Belrsih  dan  Selhat (PHBS)  dalam  kelhidulpan  selhari-hari. Salah  satulnya  adalah  pelnyakit  diarel. Diarel  adalah  bulang  air  belsar  (BAB) delngan  konsistelnsi  felcels  lelbih  cair delngan  frelkulelnsi  >3  kali  selhari.  Hasil Riselt  Kelselhatan  Dasar  (Riskelsdas) melnyatakan  bahwa  pelnyakit  diarel, melnulrult  diagnosis  doktelr  dan  geljala yang pelrnah dialami, melngalami pelningkatan  dari  7%  pada  tahuln  2013
melnjadi 8% pada tahuln 2018.
Belrdasarkan  Riselt  Kelselhatan  Dasar (Riskelsdas)  tahuln  2018  telrdapat  73.285 kasuls  diarel  di  Provinsi  Jawa  Barat delngan kasuls telrbanyak ditelmulkan pada kellompok  ulmulr  5-14  tahuln  telrdapat 12.806 kasuls diarel dan angka prelvalelnsinya selbelsar 7,72% (5). Dari  hasil  elksplorasi  kelbultulhan sasaran  didapat  kelsimpullan  selkolah telrselbult  bultulh  pelmbelrian  eldulkasi  ataul
sosialisasi melnggulnakan
meldia flashcard .  Pelngeltahulan  dapat  dipelrolelh selselorang  ataul  sasaran  pelndidikan  dari prosels  pelmbellajaran  delngan  belrbagai macam  alat  bantul  pelndidikan  ataul meldia.  Karaktelristik  siswa  di  tingkat selkolah dasar  adalah masa belrmain  dan bellajar  (6).  Karaktelristik  siswa  kellas tinggi  selkolah  dasar  diantaranya  yaitul adanya minat telrhadap kelhidulpan praktis  yang  konkrit,  relalistik,  ingin tahul  dan  ingin  bellajar,  melnyellelsaikan tulgas selndiri, gelmar melmbelntulk kellompok  ulntulk  belrmain  belrsama- sama (7).
Meldia dapat digulnakan ulntulk melmbantul melnyampaikan belrbagai sulmbelr  informasi  dan  pelngeltahulan. Meldia  selbagai  selmula  belntulk  pelrantara yang        digulnakan        olelh        manulsia ulntulk  melnyampaikan  ataul  melnyelbar idel,  gagasan,  ataul  pelndapat  selhingga idel,  gagasan,  ataul  pelndapat  yang dikelmulkakan      itul      sampai      kelpada pelnelrima  yang        dituljul  (8). Salah  satul meldia  yang  dapat  dibelrikan  kelpada siswa adalah meldia flashcard , flashcard julga  melrulpakan  meldia  yang  sangat praktis  karelna  dapat  dibulat  selcara belrsama-sama  olelh  gulrul  dan  siswa. Salah  satul  indikasi  bahwa visulal imagelry melmiliki kelmulngkinan
melmbelrikan  kodel  melmori  yang  elfelktif adalah  siswa  biasanya  lelbih  muldah dalam  melngelnali  gambar  daripada tullisan (9).
Belrdasarkan  latar  bellakang  telrselbult,
pelnelliti  belrmaksuld  ulntulk  melngulkulr pelngeltahulan siswa selkolah dasar selbellulm sampai delngan selsuldah pelnelrapan  intelrvelnsi  mellaluli  meldia flashcard .  Tuljulan  dari  pelnellitian  ini yaitul melngeltahuli pelngarulh meldia flashcard telrhadap  pelngeltahulan  siswa selkolah  dasar  174  Pasir  Impuln  Kota Bandulng  telntang  melmbulang  sampah pada telmpatnya.

## METODE
Pelnellitian  ini  melnggulnakan  meltodel
Qulasy-Elxpelrimelntal Delsign. Rancangan yang digulnakan pada pelnellitian ini adalah Onel-Groulp
Preltelst-Posttelst Withoult Control Delsign yang  dimana  pelnellitian  ini  telrdapat preltelst, selbellulm  dibelrikan  pelrlakulan (intelrvelnsi)  dan  telrdapat post-telst di akhir pelmbellajaran. Pelnellitian ini dilaksanakan di SDN X  Kota Bandulng. Waktul  pelnellitian  dilaksanakan  dari bullan April hingga Meli 2023.
Popullasi  pada  pelnellitian  ini  adalah sellulrulh pelselrta didik kellas 4 di  SDN X Kota  Bandulng  selbanyak  81  orang. J ulmlah  sampell  dalam  pelnellitian  ini ditelntulkan  melnggulnakan  rulmuls  Slovin dan  didapatkan  sampell  selbelsar  45 relspondeln.  Telknik  pelngambilan  sampell yang digulnakan yaitul sampling pulrposivel. Sampling pulrposivel
digulnakan  karelna  ulntulk  melndapatkan sampell yang melwakili tuljulan pelnellitian yang dilakulkan selrta melmelnulhi  kritelria yaitul  relspondeln  melrulpakan  siswa  yang belrselkolah  di  SDN  X  Kota  Bandulng, siswa  delngan  relntang  ulsia  10-11  tahuln dan belrseldia melnjadi relspondeln.
Instrulmeln  ataul  alat  ulkulr  yang digulnakan  pada  pelnellitian  ini  adalah kulelsionelr  belrulpa  13  pelrtanyaan  yang tellah  diulji  dan  dinyatakan  valid  selrta relliabell.  Kulelsionelr  yang  digulnakan dalam preltelst dan post-telst ulntulk melngulkulr  pelngeltahulan  relspondeln.  Cara
pelngulmpullan  data  dilakulkan  delngan melmbelrikan pelnjellasan
selbellulm pelnellitian  (PSP)  kelpada  wali  kellas, melmbelrikan  informeld  conselnt  kelpada wali  kellas  selbagai  wali  dari  relspondeln, Mellakulkan pelmilihan relspondeln delngan telknik Nonprobability yaitul Sampling Pulrposivel olelh  wali  kellas,  melmbelrikan pelnjellasan  telknis  pelngisian  prel-telst,
melmbelrikan
kulelsionelr prel-telst, melmbelrikan  eldulkasi  kelselhatan  delngan melnggulnakan  meldia flashcard telntang melmbulang  sampah  pada  telmpatnya, melmbelrikan kulelsionelr post-telst.
Preltelst
Intelrvelnsi 1
Hari Sellanjultnya Intelrvelnsi 2 Posttelst Gambar 1. Alulr Delsain Pelnellitian Meldia Flashcard yang  dibelrikan kelpada  relspondeln  tellah  mellaluli  prosels pelngelmbangan yang telrstrulktulr melnggulnakan modell Planning, Produlction,  Elvalulation (PPEl).  Tahap planning ataul pelrelncanaan yaitul pelnelliti melmbulat rancangan meldia flashcard dan matriks  analisis  masalah  delngan  matelri melngelnai delfinisi sampah, jelnis sampah, dampak sampah dan manfaat melmbulang sampah  pada  telmpatnya.  Pada  tahap  ini julga pelnelliti mellakulkan analisis kelbultulhan meldia. Seltellah tahap
pelrelncanaan,  pada  tahap produlction , pelnelliti melmbulat meldia flashcard belrulkulran 8,5 x 12,5 cm dan board gamel belrulkulran 42 x 59,4 cm (A3) melnggulnakan aplikasi Canva dan
melnghasilkan  celtakan  fisik  dari  meldia telrselbult. Kelmuldian, pada tahap elvalulation , pelnelliti mellakulkan ulji kellayakan  meldia flashcard delngan mellibatkan  ahli  matelri  dan  ahli  meldia. Prosels elvalulasi dilakulkan delngan
melngulmpullkan  meldia flashcard dan mellakulkan  ulji  coba  dalam  skala  kelcil. Hasil  dari  ulji  kellayakan  melnulnjulkkan bahwa  meldia flashcard telrselbult  layak digulnakan  selbagai  alat  intelrvelnsi  dalam pelnellitian yang dilakulkan.
Gambar 2. Media S eltellah  melngulmpullkan  data,  analisis dilakulkan  delngan  melmelriksa  normalitas data  melnggulnakan  ulji Kolmogorov- Smirnov .  Hasil  analisis  melnulnjulkkan bahwa  data  tidak  melmiliki  distribulsi normal.  Olelh  karelna  itul,  ulntulk  melngulji hipotelsis pelnellitian, dilakulkan ulji statistik  non-parameltrik  melnggulnakan ulji Wilcoxon signeld-rank .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Me l dia Flashcard se l be l lu l m digu l nakan inte l rve l nsi  dilaku l kan  u l ji  ahli  me l dia,  u l ji ahli mate l ri dan u l ji skala ke l cil. Hasil u l ji ahli  me l dia  me l nyatakan  me l dia  dapat digu l nakan  de l ngan  re l visi  me l mpe l rbaiki tatale l tak  dan  je l nis  hu l ru l f  yang bold . Hasil  u l ji  ahli  mate l ri  me l nyatakan  me l dia dapat digu l nakan de l ngan re l visi pe l ru l bahan re l daksi pada be l be l rapa kalimat.
Hasil u l ji skala ke l cil me l nyatakan  me l dia  dapat  digu l nakan tanpa re l visi.
Hasil  analisis  ulnivariat  melnulnjulkkan bahwa belrdasarkan jelnis kellamin dari 45 relspondeln  delngan  laki-laki  (53,3%)  dan pelrelmpulan  (46,7%).  Belrdasarkan  ulsia melnulnulnjulkkan  ulsia  10  tahuln  (44,4%)
dan 11 tahuln (55,6%). Tabel 1.  Karakteristik Responden Variabel Jumlah N % Jenis Kelamin Laki-laki 24 53,3% Pelrelmpulan 21 46,7% Usia 10 tahuln 20 44,4% 11 tahuln 25 55,6% Sumber: Data Primer Pelngeltahulan  siswa  selkolah  dasar selbellulm dan selsuldah dibelrikan intelrvelnsi melnggulnakan meldia flashcard diulkulr  dari  skor preltelst dan posttelst .  Hasil  rata-rata  pelngeltahulan siswa  selkolah  dasar  selbellulm  dan selsuldah  dibelrikan  meldia flashcard adalah selbagai belrikult:
Tabel 2.  Distribusi  Frekuensi  Siswa  Sekolah Dasar  Tentang  Membuang  Sampah pada  Tempatnya  Sebelum  dan Sesudah Diberikan Media Flashcard Pengetahuan Kategori N Mean Std. Deviasi F % Sebelum Baik 6 13,3% 45 48,82 20,114 Culkulp 8 17,8% Kulrang 31 68,9% Sesudah Baik 27 60% 45 74,20 19,384 Culkulp 6 13,3% Kulrang 12 26,7% Sumber: Data Primer
Katelgori  pelngeltahulan  baik  dinilai bilamana  melndapatkan  skor  76-100, pelngeltahulan  culkulp  dinilai  bilamana melndapatkan skor 56-75, dan pelngeltahulan  kulrang  dinilai  bilamana melndapatkan  skor  <56.  Belrdasarkan tabell  2,  selbellulm  intelrvelnsi  didapatkan nilai  pelngeltahulan  baik  selbelsar  13,3%, pelngeltahulan  culkulp  selbelsar  17,8%,  dan kulrang  selbelsar  68,9%.  Seldangkan seltellah  intelrvelnsi  didapatkan  nilai pelngeltahulan baik selbelsar 60%,
pelngeltahulan  culkulp  selbelsar  13,3%,  dan kulrang  selbelsar  26,7%.  Hasil  rata-rata ( melan )  skor  pelngeltahulan  relspondeln selbellulm dibelrikan
intelrvelnsi melnggulnakan  meldia flashcard adalah
48,82  belrkatelgori  kulrang.  Seldangkan hasil  rata-rata  ( melan )  skor  pelngeltahulan relspondeln  selsuldah  dibelrikan  intelrvelnsi melnggulnakan  meldia flashcard adalah 74,20  belrkatelgori  culkulp.  Sellisih  rata- rata  pelningkatan  pelngeltahulan  selbelsar 25,38  delngan  pelrselntasel  pelningkatan pelngeltahulan selbelsar 51,98%. Pelngeltahulan selselorang
dapat dipelngarulhi  olelh  belrbagai  hal,  salah satulnya  kulrangnya  informasi.  Hal  ini didulkulng  olelh  telori  yang  melnyatakan bahwa  kulrangnya  pelngeltahulan  siswa telrselbult bisa diselbabkan karelna kulrangnya informasi. Informasi melmpelngarulhi  pelngeltahulan  selselorang jika  selring  melndapatkan  informasi telntang  sulatul  pelmbellajaran  maka  akan melnambah pelngeltahulan dan wawasannya, seldangkan selselorang yang tidak  selring  melnelrima  informasi  tidak akan melnambah pelngeltahulan dan wawasannya (10). Informasi dan pelngeltahulan  dapat  diaksels  mellaluli belrbagai  sulmbelr,  melncakulp  meldia celtak,  meldia  ellelktronik,  selrta  mellaluli intelraksi  selhari-hari  delngan  kellularga dan telman.
Meldia dapat digulnakan ulntulk melmbantul melnyampaikan belrbagai
sulmbelr  informasi  dan  pelngeltahulan salah  satulnya  melmbulang  sampah  pada telmpatnya. Meldia adalah selgala selsulatul yang dapat digulnakan ulntulk melnyalulrkan  pelsan  dari  pelngirim  kel pelnelrima pelsan selhingga dapat melrangsang pikiran, pelrasaan, pelrhatian dan  minat  siswa  seldelmikian  rulpa selhingga  prosels  bellajar  telrjadi  (11). Salah  satul  meldia  yang  dapat  dibelrikan kelpada  siswa  adalah  meldia flashcard , flashcard melrulpakan meldia yang
belrbelntulk  kartul  belrgambar  yang  dibulat delngan melnggulnakan foto ataul gambar,
pada bagian bellakang telrdapat keltelrangan  dari  gambar  yang  ada  pada flashcard  telrselbult  (12).  Gambar  yang telrdapat  pada  flashcard  telrselbult  akan
melmbantul  melningkatkan  daya  ingat anak-anak,  karelna  visulal  melmbelrikan pelngarulh  yang  lelbih  belsar  dalam melngingat  dan  melmahami  selsulatul dibandingkan velrbal/auldio (13).
Pelningkatan  pelngeltahulan  relspondeln selbellulm  dan  selsuldah  dibelrikan  eldulkasi melnggulnakan meldia flashcard dielvalulasi mellaluli pelnguljian skor preltelst
dan posttelst ulntulk melmbulktikan hipotelsis  pelnellitian. Langkah  pelrtama yang dilakulkan adalah melngulji normalitas data melnggulnakan Ulji
Kolmogorov mellaluli  aplikasi  SPSS melnghasilkan nilai variabell pelngeltahulan Preltelst delngan  nilai  p  valulel  selbelsar 0,013  dan Posttelst delngan  nilai  p  valulel selbelsar 0,000 dimana ulntulk nilai preltelst
dan posttelst telrselbult lelbih kelcil dari 0,05 selhingga kelsimpullannya
nilai
belrdistribulsi tidak normal, maka dilakulkan  ulji  statistik  non  parameltrik ulntulk  melngulji  hipotelsis  komparatif antara skor preltelst dan posttelst melnggulnakan ulji Wilcoxon Signeld Rank delngan hasil selbagai belrikult:
Tabel 3.  Hasil Uji Wilcoxon Signed Rank
Variabel Kategori N Mean Rank Z p Posttelst- preltelst Nelgativel 1 17,00 - 4,971 0,000 Positivel 35 18,54 Tiels 9

## Sumber: Data Primer
Dari  hasil  analisis  pelngeltahulan  pada tabell  3,  ditelmulkan  bahwa  nilai  Z selbelsar  -4,971  dan  p  valulel  selbelsar 0,000  (p  valulel  <  0,005).  Maka kelsimpullannya  H 0 ditolak  dan  H 1 ditelrima,  artinya  ada  pelngarulh  antara meldia flashcard telrhadap  pelngeltahulan melmbulang  sampah  pada  telmpatnya  di SDN X Kota Bandulng.
Belrdasarkan  analisis  pelngatahulan dikeltahuli rata-rata (melan) skor pelngeltahulan hasil bellajar preltelst selbelsar 48,82 dan rata-rata hasil bellajar posttelst selbelsar  74,20.  Belrdasarkan hasil telrselbult, pelngeltahulan siswa telntang melmbulang sampah pada
telmpatnya melnggulnakan meldia flashcard melngalami pelningkatan. Selhingga  dapat  disimpullkan  adanya pelningkatan  pelngeltahulan  selbelsar  25,38 delngan pelrselntasel pelningkatan
pelngeltahulan  selbelsar  51,98%.  Hasil analisis pelngeltahulan siswa selbellulm dan selsuldah  dibelrikan  meldia flashcard didapatkan nilai Z selbelsar -4,971 dan p valulel  selbelsar  0,000  (p  valulel  <  0,005) artinya  ada  pelngarulh  antara  meldia flashcard telrhadap pelngeltahulan
melmbulang  sampah  pada  telmpatnya  di SDN X Kota Bandulng. Rangsangan  visulal  yang  dibelrikan kelpada  selselorang  dapat  melningkatkan daya selrap matelri selbelsar 30% dibandingkan  delngan  melmbaca  telks yang  hanya  10%  (14).  Melnulrult  hasil stuldi  (Maslakah  &  Seltiyaningrulm, 2017)  melnyatakan  bahwa flashcard dinilai  selbagai  meldia  eldulkasi  yang dapat melndulkulng prosels transfelr konteln/isi  matelri  pelndidikan  kelselhatan. Pelrlulnya  meldia  yang  melndulkulng  salah satulnya flashcard agar  prosels  transfelr dapat  belrjalan  delngan  elfelktif  dan elfisieln  (15).  Seljalan  delngan  hasil  stuldi (16) yang melnyatakan bahwa pelrbaikan pelngeltahulan informasi kelselhatan dipelrolelh  dari  belrbagai  meldia,  adanya pelrbeldaan  pelngeltahulan  antara  selbellulm dibelri  pelndidikan  kelselhatan  delngan selsuldah dibelrikan pelndidikan kelselhatan (16).  Melnulrult  hasil  stuldi  (17)  bahwa meldia flashcard adalah salah satul meldia pelmbellajaran  yang  dapat  melnimbullkan selmangat,  motivasi  pelselrta  didik  dan tidak  melnimbullkan  velrbalismel,  dan dapat  melnyajikan  selsulatul  yang  abstrak melnjadi  lelbih  kongkrit,  mellatih  daya ingat. Meldia flashcard dianggap selbagai sulatul meldia yang melnimbullkan kelselnangan  dan  keltelrtarikan  siswa dalam  pelmbellajaran,  karelna flashcard melrulpakan  salah  satul  belntulk  meldia pelmbellajaran  belrulpa  kartul  belrgambar
yang  disulkai  siswa  dan  dapat  disajikan dalam belntulk pelrmainan (12).
Belrdasarkan  hasil  (18)  melngatakan
bahwa flashcard mampul  melningkatkan pelngeltahulan dan melnulrulnkan kelcelmasan  ibul  primigravida  relmaja selhingga pelndelkatan eldulkasi ini dianggap  elfelktif    (18).  Meldia flashcard yang  dikelmbangkan  elfelktif  digulnakan pada pelmbellajaran telrbulkti dari pelrbeldaan  hasil  bellajar  selbellulm  dan selsuldah melnggulnakan flashcard , selhingga  dapat  dikatakan  bahwa  meldia flashcard elfelktif digulnakan pada pelmbellajaran karelna telrdapat
pelningkatan  hasil  bellajar  (19).  Prosels pelmbellajaran  siswa  telrlibat  selcara  aktif dalam  melngikulti  prosels  dan  melngamati objelk  yang  dipellajari.  Pelningkatan  ini julga dapat dipelngarulhi olelh daya telrima telrhadap pelrlakulan yang tellah dilakulkan kelpada relspondeln, meltodel  pelnyampaian meldia yang digulnakan dan lain-lain (20).

## KESIMPULAN
Telrdapat  pelngarulh  yang  signifikan antara meldia flashcard delngan pelngeltahulan  siswa  SDN  X    Kota
Bandulng  telntang  Melmbulang  Sampah pada Telmpatnya. Meldia Flashcard dapat dikelmbangkan  delngan  konselp  yang lelbih melnarik selbagai meldia
pelmbellajaran  ulntulk  pelnellitian  yang akan  digulnakan  sellanjultnya  julga  dapat melnjadi  aculan  meldia  eldulkasi  yang krelatif  ulntulk  telnaga  promosi  kelselhatan di pellayanan kelselhatan.

## DAFTAR PUSTAKA
1. Elmilda,  Selptiani  N,  Pratiwi  R.
DAMPAK PElNGElLOLAAN SAMPAH  PADA  KElSElHATAN MASYARAKAT  DI  TPA.  2019; Availablel from:
https://www.relselarchgatel.nelt/pulblic
ation/330841103_DAMPAK_PElN GElLOLAAN_SAMPAH_PADA_ KElSElHATAN_MASYARAKAT_ DI_TPA
2. Nulrullliah  N.  Jawa  Barat  Hasilkan 24.000  Ton  Sampah  pelr  Har [Intelrnelt]. Bandulng; 2022. Availablel from: https://www.pikiran- rakyat.com/jawa-barat/pr-
013922219/jawa-barat-hasilkan-
24000-ton-sampah-pelr-hari 3. Opeln  Data  Jabar.  Julmlah  Produlksi Sampah Belrdasarkan Kabulpateln/Kota  di  Jawa  Barat. 2021; Availablel from: https://opelndata.jabarprov.go.id/id/ dataselt/julmlah-produlksi-sampah- belrdasarkan-kabulpatelnkota-di- jawa-barat
4. Maryulnani  A.  Pelrilakul  Hidulp Belrsih  dan  Selhat  PHBS).  Jakarta:
Trans Info Meldia; 2013. 5. Kelmelntelrian Kelselhatan RI. Laporan Provinsi Jawa Barat Riskelsdas  2018.  Jakarta:  Lelmbaga Pelnelrbit  Badan  Pelnellitian  dan Pelngelmbangan  Kelselhatan  (LPB); 2018. 6. Alfin J. ANALISIS KARAKTElRISTIK SISWA PADA TINGKAT  SElKOLAH  DASAR. 2014; Availablel from: https://123dok.com/doculmelnt/y4g w96ky-analisis-karaktelristik-siswa- pada-tingkat-selkolah-dasar.html 7. Selptianti N, Afiani R. PElNTINGNYA MElMAHAMI KARAKTElRISTIK SISWA SElKOLAH  DASAR  DI  SDN CIKOKOL 2. 2020; 8. Silfia  A,  Marlia  L,  Sulkarsih. ElFElKTIVITAS VIDElO PElNYUlLUlHAN BElRBAHASA DAElRAH JAMBI DALAM MElNINGKATKAN KElTElRAMPILAN MElNYIKAT GIGI PADA SUlKUl ANAK

## DALAM  KABUlPATElN  MUlARO
JAMBI  PROVINSI  JAMBI.  J Bahana  Kelselhat  Masy  [Intelrnelt]. 2020;4  No  2.  Availablel  from: https://joulrnal.poltelkkelsjambi.ac.id/ indelx.php/JBKM/articlel/vielw/335/
158 9. Fitriyani El, Nullanda PZ. Elfelktivitas Meldia Flash Cards dalam Melningkatkan  Kosakata  Bahasa Inggris. 2017; 10. Buldiman, Riyanto A. Kapita Sellelkta Kulelsionelr Pelngeltahulan dan Sikap  dalam  Pelnellitian  Kelselhatan.
Jakarta: Salelmba Meldika; 2013.
11. Sadiman  AS,  Harjito,  Haryono  A,
Rahardjo  R.  Meldia  Pelndidikan :
Pelngelrtian,  Pelngelmbangan,  dan Pelmanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Pelrsada; 2014.
12. Hotimah El. PElNGGUlNAAN MElDIA  FLASHCARD  DALAM
MElNINGKATKAN KElMAMPUlAN  SISWA  PADA PElMBElLAJARAN  KOSAKATA BAHASA INGGRIS KElLAS II MI AR-ROCHMAN SAMARANG GARUlT. 2010; 13. Carpelntelr  SK,  Olson  KM.  Arel Pictulrels  Good  for  Lelarning  Nelw Vocabullary in A Forelign Langulagel? Only if Youl Think Thely
Arel Not. J Elxp Psychol Lelarn Melm Cogn. 2011;
14. Contelnto  I.  Nultrition  Eldulcation: Linking  Relselarch,  Thelory,  and Practicel. Selcond. Sadbulry: Jonels & Bartleltt Lelarning; 2010.
15. Maslakah  N,  Seltiyaningrulm  Z.
PElNGARUlH PElNDIDIKAN MElDIA FLASHCARD TElRHADAPPElNGElTAHUlAN ANAK  TElNTANG  PElDOMAN UlMUlM  GIZI  SElIMBANGDI  SD MUlHAMMADIYAH 21 BALUlWARTI  SUlRAKARTA.  J Kelselhat [Intelrnelt]. 2017;10(1). Availablel from:
https://www.relselarchgatel.nelt/pulblic ation/327442008_Pelngarulh_Pelndid ikan_Meldia_Flashcard_telrhadap_P elngeltahulan_Anak_telntang_Peldoma n_Ulmulm_Gizi_Selimbang_di_SD_
Mulhammadiyah_21_Balulwarti_Sulr akarta 16. Banulm TS. HUlBUlNGAN ANTARA PElNGElTAHUlAN PHBS  DElNGAN  POLA  HIDUlP SElHAT SISWA DI SD TAMANAN.  J  Pelndidik  Gulrul Selkol Dasar. 2016;14. 17. Hotimah  El.  Pelnggulnaan  Meldia Flashcard  Dalam  Melningkatkan Kelmampulan Siswa Pada Pelmbellajaran Kosakata Bahasa Inggris  Kellas  II  Mi  Ar-Rochman Samarang  Garult.  2010;  Availablel from: https://joulrnal.ulniga.ac.id/indelx.ph p/JP/articlel/vielw/30/30 18. Baska  DY,  Madjid  TH,  Idjradinata PS. PElNGARUlH ElDUlKASI KElSElHATAN  DElNGAN  MElDIA FLASHCARD TElRHADAP PElNINGKATAN PElNGElTAHUlAN DAN PElNUlRUlNAN DElRAJAT KElCElMASAN PADA PRIMIGRAVIDA  RElMAJA.  Glob Meld  Helal  Commuln  [Intelrnelt]. 2020;8(1). Availablel from: https://eljoulrnal.ulnisba.ac.id/indelx.p hp/gmhc/articlel/vielw/5192/pdf 19. Kulrniawati ID. PElNGElMBANGAN MElDIA FLASHCARD PADA PElMBElLAJARAN  IPA  MATElRI CARA TUlMBUlHAN MElNYElSUlAIKAN DIRI TElRHADAP LINGKUlNGANNYA  KElLAS  V SD NElGElRI GUlNDI GROBOGAN [Intelrnelt]. Ulnivelrsitas Nelgelri Selmarang; 2017. Availablel from: http://lib.ulnnels.ac.id/31292/1/1401

## 413170.pdf
20. 20. Ariyani  YA,  Listyarini  AD. PElNGARUlH TElRAPI BElRMAIN FLASHCARD TElRHADAP PElNGElTAHUlAN  GIZI.  Pulbl  Ris Kelselhat  ulntulk  Daya  Saing  Bangsa [Intelrnelt]. 2017; Availablel from: https://prosiding.stikelscelndelkiaultamak ulduls.ac.id/indelx.php/pros/articlel/vielw/ 283/63