IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020
DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
HUBUNGAN ANTARA ORIENTASI NILAI (VALUE ORIENTATION) DENGAN PARADIGMA LINGKUNGAN BARU NEW ENVIRONMENTAL PARADIGM)  SISWA
Amalia Fitri Dwi Widyati 1 , I Made Putrawan 2 , Mieke Miarsyah 3
1 Student of Biology Education Departement of State University of Jakarta 2 Environmental Education Departement of State University of Jakarta
3 Biology Education Departement of State University of Jakarta Email : lia10fitri@gmail.com , putrawan.imade@yahoo.com , mmiarsyah@unj.ac.id

## ABSTRACT
New  Environmental  Paradigm merupakan  hasil  interaksi  dari  berbagai  faktor  seperti personality , environmental concern dan salah satunya adalah value orientation. Penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui  hubungan  antara value  orientation dengan new  environmental paradigm pada siswa SMA di Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 22 Jakarta pada Semester I Tahun Ajaran 2019/2020. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan studi  korelasional.  Data  dikumpulkan  menggunakan  instrumen value  orientation dan new environmental paradigm . Analisis data dilakukan dengan uji regresi  linear sederhana untuk mengukur  besarnya  hubungan  digunakan Pearson  Product  Moment .  Hasil  Penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara value orientation dengan new environmental paradigm . Bahwa individu yang peduli akan kesejahteraan untuk dirinya sendiri, orang lain dan lingkungan akan memiliki sifat positif untuk memandang lingkungan baru. Oleh karena itu value orientation memiliki peranan dalam paradigma lingkungan baru siswa.
Keywords : New Environmental Paradigm, Value Orientation, Siswa
DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04

## I. PENDAHULUAN
Semakin  majunya  perkembangan  zaman,  semakin  banyak  terjadinya  masalah lingkungan  yang  disebabkan  oleh  perilaku  manusia.  Dikarenakan  manusia  adalah  mahluk hidup yang memiliki rasa ego yang lebih tinggi daripada mahluk hidup lain, sehingga manusia merasa superior di bumi dari mahluk hidup yang lain. Perilaku manusia yang merasa superior di bumi ini menyebabkan alam mengalami penipisan ozon, pemanasan global, penggundulan hutan,  dan  hilangnya  spesies  langka  yang  merupakan  masalah  lingkungan  hidup  akibat manusia. Oleh karena itu banyak terjadinya bencana alam dimuka bumi ini. Individu melihat lingkungan dan berpendapat bahwa manusia tidak memiliki hubungan dengan alam, manusia tidak  ada  sangkut-pautnya  dengan  organisme  lain,  manusia  memiliki  pemikiran  yang  lebih maju dibandingkan organisme lainnya sehingga berhak untuk menguasai sumber daya alam seutuhnya.( Denzin & Linclon, 2009).
New  Environmental  Pardigm merupakan  cara  pandang  baru  yang  mencerminkan adanya kepedulian yang lebih baik terhadap lingkungan. Pada hakikatnya, paradigma menurut Spellerberg adalah sebuah gambaran/ pandangan dasar suatu subjek ilmu.( Spellerberg, 2012) New  Environmental  Paradigma (NEP)  bisa  disebut  sebagai  paradigma  ekologi  baru.( Putrawan,2015)  Sebagaimana  paradigma  lingkungan  baru  karena  adanya  peningkatan pandangan manusia terhadap lingkungan tempat manusia tinggal  perubahan paradigma dari anti ekologis sampai pro ekologis .(Putrawan,2019).
Manusia memiliki tiga value orientation dalam hidupnya yaitu value orientation sikap egoistic, altruistic, dan biospheric .(Dunlap,2000) Manusia dengan value orientation egoistic akan mempertimbangkan biaya dan manfaat terutama jika manfaat yang dirasakan melebihi biaya  yang  dikeluarkan  oleh  manusia  maka  orang  tersebut  akan  memiliki  niat  ramah lingkungan  dan  sebaliknya.(Putrawan,  2019)  Orang-orang  dengan value  orientation sosial altruistic akan  mendasarkan  keputusannya  untuk  berperilaku proenvironmental yang  tidak mementingkan biaya dan manfaat untuk dirinya sendiri. Akhirnya, orang-orang dengan value orientation biospheric terutama  akan  mendasarkan  keputusannya  untuk  bertindak proenvironmentally atau tanpa melihat pada biaya yang dirasakan dan lebih melihat manfaat bagi ekosistem dan biosfer secara keseluruhan.
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Terdapat conceptual of research model hypothesis menurut Yu &Yu yang dimodifikasi dari model VBN oleh Stern dimana value orientation menjadi sustainability value memiliki hubungan dengan new environmental paradigm .(Stern, 2000) New environmental paradigm adalah suatu  cara pandang seseorang dalam mengelola alam bukan hanya untuk mencapai terget  ekonomi  yang  diinginkan  tetapi  tetap  menjaga  lingkungan. New  environmental paradigm ini  dapat  dilihat  ketika  siswa  mulai  menggunakan  teknologi  yang  ramah lingkungan, melakukan perlindungan terhadap lingkungan dari kepentingan ekonomi.
Gambar 2. Gambar 1. VBN model for environmental behavior
New environmental paradigm adalah suatu cara pandang seseorang dalam mengelola alam  bukan  hanya  untuk  mencapai  terget  ekonomi  yang  diinginkan  tetapi  tetap  menjaga
Personality Traits Sustainability Value Social Norms
Pro-attidue/ NEP H5 Behavioral Intention Environmental Concer Perceived Risk Environmentalism Extraversion Humane Care Ecological Concern Materialism Openness Conscientiousness Agreeableness Emotional Stability
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
lingkungan. New environmental paradigm ini dapat dilihat ketika siswa mulai menggunakan teknologi  yang  ramah  lingkungan,  melakukan  perlindungan  terhadap  lingkungan  dari kepentingan ekonomi.
Menurut  Dunlap,  et  al,  paradigma  lingkungan  baru  (new  environmental  paradigm) terdiri atas 5 dimensi yaitu : 1) Realitas tentang adanya batas pertumbuhan ( Limits to growth ), 2)  Anti-antroposentrisme  ( Anti-antropocentricsm ),  3)  Kerapuhan  pada  keseimbangan  alam ( The  fragility  of  natures  balance ),  4)  Penolakan  terhadap  exemtionalism  ( Rejection  of examptionalism ),  5)  Kemungkinan  adanya  krisis  ekologi  ( the  possibility  of  an  ecocrisis ). (Dunlap, et. al., 2002).
Indikator  yang  digunakan  yaitu  untuk biospheric dilihat  dari  kewajiban  manusia melindungi  SDA  ( preventing  pollution ),  hidup  harmoni  berdampingan  dengan  alam ( respecting  the  earth ),  manusia  hidup  sebagian  dari  alam  ( unity  with  nature ),  pelestarian lingkungan  ( protecting  the  earth ).  Sedangkan,  indikator  yang  digunakan  untuk altruisti c adalah persamaan kedudukan, perdamaian, keadilan sosial, bantuan informal, untuk dimensi egoistic adalah sosial power , mempengaruhi  manusia, sebagai  penguasaan terhadap sumber daya alam, mendapatkan keuntungan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat hubungan antara value orientation dengan new environmental paradigm siswa ?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk  mengetahui  hubungan  antara value  orientation dengan new  environmental  paradigm siswa .

## II. METODOLOGI PENELITIAN
Metode  yang  digunakan  pada  penelitian  ini  adalah  metode  deskriptif  dengan  studi korelasional.  Penelitian  ini  mempunyai  dua  variabel,  yaitu  X  ( Value  Orientation )  sebagai variabel  bebas  dan  Y  ( New  Environmental  Paradigm) merupakan  variabel  terikat.  Model konstelasi pada penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Gambar 2. Model Konstelasi Hubungan antara X dan Y
Dalam penelitian ini pemilihan sampel dan populasi dilakukan dengan menggunakan teknik pemilihan sampel  bertingkat ( multi stage  random sampling )  dengan tahapan sebagai berikut : Pertama, pemilihan populasi penelitian yang akan diteliti adalah seluruh siswa SMA Negeri kelas XI MIPA di Provinsi DKI Jakarta. Kedua dari seluruh siswa SMA Negeri kelas XI MIPA di Jakarta, dipilih SMA Negeri di Jakarta Timur dengan teknik purposive sampling . Ketiga, dengan menggunakan teknik cluster random sampling dari 10 kecamatan di wilayah Jakarta  timur  terpilihlah  satu  kecamatan  Matraman  di  Jakarta  Timur.  Keempat,  pemilihan sekolah  dengan  menggunakan  teknik cluster  random  sampling dari  seluruh  SMA  di kecamatan Matraman di wilayah Jakarta Timur terpilihlah SMAN 22 Jakarta sebagai tempat penelitian. Kelima, dengan menggunakan teknik cluster random sampling dipilih 3 kelas XI MIPA dari jumlah keseluruhan kelas XI MIPA, dipilih 105 siswa sebagai responden. Keenam, dengan menggunakan teknik simple random sampling diambil secara acak 100 sampel dari 105 responden yang terpilih. Pada  penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  metode  survei  dengan  instrument  berupa  opinioner  untuk value  orientation dan instrumen berupa opinioner untuk mengukur new environmental paradigm .

## III. HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  pengujian  regresi  linear  sederhana  menunjukkan  bahwa  data value  orientasi dengan new  environmental  paradigm membentuk  model  regresi  yang  signifikan  dan  linear dirumuskan sebagai berikut Ŷ = 65,541 + 0,480X. Model persamaan tersebut menunjukkan bahwa  hubungan  ketiga  dimensi value  orientation dengan new  environmental  paradigm
Keterangan :
X : Value Orientation
Y   : New Environmental Paradigm
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
memiliki hubungan yang positif, bisa dilihat t hitung lebih besar dari pada t tabel yaitu 6.50>1.66. Hal  ini  menunjukkan  apabila value  orientation bertambah  1  skor  maka  akan  diikuti  oleh kenaikan skor new environmental paradigm siswa (Y) sebesar 0,480 dengan konstanta 65.541. Dapat dilihat pada tabel 1 sebagai berikut :

## Tabel 1. Model Persamaan Regresi Linear Sederhana
Sebelum model regresi tersebut dianalisis lebih lanjut, terlebih dahulu dilakukan uji signifikan  dan  linieritas  model  persamaan  regresi.  Untuk  melakukan  uji  keberartian regresi menggunakan uji ANAVA regresi dari variabel yang diukur yaitu value orientation terhadap new environmental paradigm. Hasil uji regresi  signifikansi  disajikan dalam tabel  2 Sebagai berikut :
Ŷ = 65,541 + 0,480X Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t hitung t tabel Correlations B Std. Error Beta Zero- order Partia l Part 1 (Constant) 65.541 7.859 8.339  .000 VALUE ORIENTATION .480 .061 .622 6.50 1.66 .622 .622 .622 a. Dependent Variable: NEP
Tabel 2. . Uji Signifikan Persamaan Model Regresi
Model Sum of Squares df Mean Square F hitung F tabel 1 Regression 3438.358 1 3438.358 61.848 3.9381 Residual 5448.152 98 55.593 Total 8886.510 99 a. Dependent Variable: NEP b. Predictors: (Constant), VALUE ORIENTATION
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Dari ketiga dimensi setelah melakukan pengujian keberartian model regresi pada ɑ = 0,05  didapatkan  hasil  yang  menunjukkan  bahwa  F hitung lebih  besar  dari  F tabel yaitu 61.848>3.938  maka tolak H0. Hal ini menunjukkan model regresi sederhana yang didapatkan adalah signifikan. Untuk mengetahui bahwa hasil dari ketiga dimensi value orientation dengan new environmental paradigm linear, dibutuhkan uji linearitas. Hasil yang didapatkan adalah pada  ɑ = 0,05 value orientation memiliki hubungan yang linear dengan new environmental paradigm . Selanjutnya untuk mengetahui seberapa besar kontribusi value orientation dengan new  environmental  paradigm perlu  mengetahui  koefisien  determinasi . Berdasarkan  hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien determinasi dari kedua variabel yaitu 0,387. Koefisien determinasi  untuk value orientation terhadap new environmental paradigm tersebut  sebesar 38,7% artinya  bahwa value  orientation memberikan  konstribusi  terhadap  variabel new environmental paradigm. Dapat dilihat pada tabel 4 berikut ini :
Tabel 3. Tabel Partial biospheric, altruistic, egoistic
Model Correlations Zero-order Partial Part 1 (Constant) Bios .579 .139 .110 Altru .570 .168 .134 Egos .536 .204 .163 Tabel 4. Koefisien determinasi Mo del R R Squar e Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Change Statistics R Square Change F Chang e df1 df2 Ftabel 1 .622 a .387 .368 7.533 .387  20.203 3 96 3.9381
a. Predictors: (Constant), egoistic, altruistic, biospheric
b. Dependent Variable: new environmental paradigm
Untuk  mengetahui  kontibusi  dari  ketiga  dimensi value  orientation dengan new environmental  paradigm. Dibutuhkan  mengetahui  koefisien  partial  dari  ketiga  dimensi. Didapatkan kontribusi terbesar dari ketiga dimensi value orientation adalah egoistic sebesar
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
2,04%, kontribusi terbesar yang kedua adalah dimensi altruistic sebesar 1,68% dan dimensi yang  paling  rendah  kontribusinya  yaitu biospheric sebesar  1,39%.  Berdasarkan  hipotesis penelitian  setelah  dilakukan  pengujian  hipotesis  didapatkan  bahwa  ketiga  dimensi value orientation memiliki  hubungan  yang  positif  dengan new  environmental  paradigm. Hal  ini terbukti pada hasil perhitungan model persamaan regresi  yang menunjukkan bahwa adanya hubungan  yang  positif  antara  ketiga  dimensi value  orientation dengan new  environmental paradigm. Hal ini dikarenakan bahwa individu yang peduli akan kesejahteraan untuk dirinya sendiri, orang lain dan lingkungan akan memiliki sifat positif untuk memandang lingkungan baru.  Nilai biospheric, nilai altruistic dan  nilai egoistic berkontribusi  positif  dan  signifikan terhadap new environmental paradigm.( Schultz, P. W. 2001)
Nilai koefisien korelasi value orientation sebesar 0,622. Untuk koefisien determinasi dari  kedua  variabel  tersebut  didapatkan  0,387  dapat  diinterprestasikan  bahwa value orientation memiliki kontribusi sebesar 38,7% terhadap new environmental paradigm. Value orientation memiliki tanggung  jawab  penuh  terhadap new  environmental  paradigm, bahwa new environmental paradigm ditentukan oleh nilai-nilai orientasi masyarakat yang terdiri dari biospheric, altruistic,egoistic. (Putrawan,2019).
Pada  penelitian  ini  ingin  mengetahui  hubungan  setiap  dimensi value  orientation dengan new  environmental  paradigm .  Untuk  mengetahui  hubungan  setiap  dimensi value orientation dibutuhkan breakdown dari setiap dimensi value orientation . Hasil dari breakdown ketiga dimensi value orientation didapatkan koefisien partial untuk biospheric sebesar 0,139 , untuk altruisric sebesar 0,168 dan terakhir untuk egoistic sebesar 0,204. Hal ini menunjukkan bahwa koefisien terbesar dari ketiga dimensi value orientation adalah dimensi egoistic .
Hubungan  dimensi value  orientation dengan new  environmental  paradigm ternyata yang  paling  berhubungan  dalam  penelitian  ini  adalah  dimensi egoistic dengan new environmental  paradigm .  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  siswa  dalam  penelitian  ini mendapatkan  orientasi  nilai egoistic yang  positif  untuk  memandang  lingkungan  yang  baru dengan kuat. Hal ini bisa dilihat berdasarkan instrumen yang diberikan kepada siswa, rata-rata jawaban yang diberikan merupakan jawaban yang berasal dari dalam dirinya seperti akan ikut menjaga lingkungan jika dipaksa, menjadikan uang adalah hal terpenting bagi kehidupan. Ini menunjukkan  bahwa  siswa  dalam  penelitian  ini  ingin  menciptakan  sikap  positif  terhadap
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
lingkungan  diikuti  dengan  orientasi  nilai  dalam  dirinya  yaitu egoistic .  Sesuai  dengan penelitian yang dilakukan oleh (Chua,2016) bahwa sampel penelitian memiliki nilai egoistic yang  positif  untuk  menciptakan  sikap  lingkungan,  sehingga  dapat  difokuskan  nilai  egoistic untuk meningkatkan kesejahteraan lingkungan.
Terdapat beberapa alasan dan faktor yang mempengaruhi siswa dalam berpandangan terhadap  lingkungan  baru. Faktor  tersebut  adalah karena  kemajuan  teknologi  dan  pengaruh lingkungan, pengaruh lingkungan bisa menyebabkan siswa ingin mempunyai  standar hidup yang lebih tinggi terhadap lingkungan. Sesuai dengan penelitian (Chung & Poon,2000) yaitu dominasi tujuan material atau egoistic yang positif adalah keinginan untuk mempunyai standar hidup  yang  lebih  tinggi  dapat  mengarah  pada  pandangan  nilai  tentang  alam.  Banyak  orang percaya bahwa manusia memiliki hak untuk membuatnya dalam setiap penggunaan alam dan sumber daya alam yang memungkinkannya untuk memenuhi kebutuhannya. Teknologi juga menjadikan  faktor  utama  dalam  mempengaruhi  siswa  dalam  penelitian  ini  terutama  siswa dalam penelitian ini adalah siswa generasi z. Ciri-ciri generasi z adalah orang yang dilahirkan dengan  teknologi  saat  ini,  dan  termasuk  digital  center  dan  yang  terakhir  teknologi  adalah identitas mereka.(Shilpa,Arora,&Bhuvanesh. 2009)
Tidak menutup kemungkinan orang yang memiliki orientasi nilai egoistic yang tinggi tidak ingin mendapatkan lingkungan yang lebih baik. Orang dengan nilai eogistic yang tinggi memiliki pandangan lingkungan baru dengan didasari kepentingan untuk diri sendiri terhadap lingkungan. Sesuai dengan penelitian (Chang,2015) yang mendapatkan korelasi yang positif antara  kekuasaan  dengan  paradigma  ekologi  baru.  Hal  ini  menunjukkan  bahwa  orang  yang memiliki  nilai egoistic tidak  selalu  dikaitkan  dengan  menurunnya  penerimaan  paradigma lingkungan baru, karena individu dengan nilai egoistic mungkin ingin melindungi lingkungan karena alasan yang berasal dari kepentingan pribadi.
Dalam penelitian ini dimensi kedua yang berkontribusi tinggi adalah altruistic . Siswa memiliki  orientasi  nilai altruistic yang  tinggi  dalam  memandang  lingkungan  yang  baru dikarenakan beberapa faktor. Faktor yang paling mendukung adalah dari dalam dirinya karena memandang  lingkungan  lebih  berarti  dari  diriya, faktor  yang  kedua  adalah  karena  keadaan alam  yang  sudah  semakin  memburuk  sehingga  muncul  rasa  prihatin  dari  dalam  dirinya terhadap lingkungan.
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management e-ISSN: 2549-5798
Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Dimensi  yang  ketiga  yang  berkontribusi  terhadap new  environmental  paradigm adalah biospheric . Pada penelitian ini biospheric mendapatkan tingkatan ke tiga dikarenakan siswa dalam penelitian ini memandang alam bukan hanya ingin melindungi biosfer melainkan masih didominasi  oleh rasa prihatin  dan egoisme yang tinggi. Terdapat  faktor yang menyebabkan biospheric dalam  penelitian  ini  menempati  urutan  ketiga,  yang  pertama  faktor  lingkungan siswa yang tidak mendukung untuk memandang paradigma lingkungan baru dengan orientasi nilai biospheric melainkan  lebih  realistis  dengan  keadaan  lingkungan  siswa.  Faktor  yang kedua  adalah  kondisi  keuangan  keluarga  siswa.  Faktor  yang  ketiga  adalah  teknologi,  dan faktor yang ke empat adalah tidak memiliki empati terhadap alam.
Pada  tahun  2015  Genying  Chang  melakukan  penelitian  yang  berjudul Materialist Value  Orientation  As  Correlates  Of  The  New  Ecological  Paradigm  Among  University Students In China . Hasil dari penelitian ini adalah Value orientation menunjukkan hubungan korelasi  yang  kuat  dengan  paradigm  lingkungan  baru  melalui  mediasi  prioritas  ekonomi terhadap  lingkungan.  (Chang,  2015).  Pada  tahun  2016  Chua  melakukan  penelitian  yang berjudul The Mediating Role of New Ecological Paradigm between Value Orientations and Pro-Environmental Personal Norm in the Agricultural Context. Hasil dari penelitian ini adalah egoistic memiliki hubungan yang positif dengan new environmental paradigm . (Chua, 2016) Kedua penelitian tersebut sesuai dengan temuan dalam penelitian ini dimana value orientation khususnya egoistic memiliki hubungan yang positif dengan new environmental paradigm .
Dari  kedua  penelitian  ini  membuktikan  bahwa  seseorang  memandang  paradigma lingkungan  baru  dengan  didasari  oleh  ketiga  dimensi value  orientation yang  saling berhubungan  terhadap new  environmental  paradigm .  Ketika  seseorang  memiliki  salah  satu value orientation dalam dirinya maka akan mempengaruhi cara seseorang untuk memandang paradigma lingkungan baru. Sesuai dengan model hipotesis Tai-Yi Yu dan Tai-Kuei Yu bahwa setiap  orang  mempunyai  orientasi  nilai  yang  berbeda  dalam  memandang  suatu  paradigma lingkungan  baru  dalam  mewujudkan  perilaku  berlingkungan,  memang  perlu  adanya new environmental paradigm terlebih dahulu.(Yi&Yu,2017)
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management
e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020 DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Siswa dengan orientasi  nilai  egoisme yang tinggi tidak boleh di diskriminasi  untuk caranya memandang paradigma lingkungan yang baru. Belum tentu siswa yang memiliki egoistic yang positif  tidak  memiliki new  environmental  paradigm yang  kuat,  justru  siswa  tersebut  akan memiliki new environmental paradigm yang kuat jika kondisi lingkungan sudah mengancam dirinya. Sama seperti siswa yang memiliki nilai biospheric dan altruistic , siswa yang memiliki nilai egoistic yang  tinggi  juga  berperan  dalam  melihat new  environmental  paradigm di lingkungan siswa untuk ikut serta menjaga lingkungan .

## IV. KESIMPULAN
Setelah  melakukan  penelitian,  dalam  penelitian  ini  didapatkan  adanya  hubungan positif  antara  ketiga  dimensi value  orientation dengan new  environmental  paradigm pada siswa. Kontribusi teritinggi dari ketiga dimensi value orientation adalah egoistic terhadap new environmental paradigm. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara value orientation terhadap new environmental paradigm, maka makin egoistic maka makin kuat new  environmental  paradigm.  Value  orientation dapat  didukung  oleh  beberapa  faktor yaitu ekonomi, keadaan lingkungan, dan teknologi.

## V. REFERENSI
Denzin  &  Lincoln, Hanbook  of  Qualitative  Research ,  di  terjemahkan  oleh  Dariyatno  dkk, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009)
Chuang , S. S. , & Poon , C. S . ( 2000 ) “A comparison of waste-reduction practices and the new  environmental  paradigm  in  four  Southern  Chinese  areas  “. Environmental Management , 26 ( 2 ), 195 - 206.
Genying Chang.2015 “Materialist Value Orientation As Correlates Of The New Ecological Paradigm  Among  University  Students  In  China”,  Psychological  Reports: Sociocultural Issues in Psychology,116 (02),  597-612.
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management
e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020
DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
I  Made  Putrawan.(2015)“Measuring  New  Environmental  Paradigm  Based  on  Student’s Knowledge  About  Ecosystem  and  Locus  of  Control”, Eurasia  Journal  of Mathematics, Science, & Technology Education , 11(2), P. 326
I  Made  Putrawan  &  Lisa  Ningtyas,(2019)  “The  Role  of  Environmental  Leadership  and Personality  on  VBN  Model ”,Indian  Journal  of  Public  Health  Research  & Develpoment, Vol. 10 No. 09
I Made Putrawan & Rizki Ananda.(2019) “Construct Validity of Biological Students’ New Environmental Paradigm (NEP) Dimensions based on Gender ”, Jour of Adv Research in Dynamical & Control Systems , Vol. 11(09)
I  Made  Putrawan  &  Rizki  Ananda.(2019)  “A  Comparative  Analysis  of  New  Ecological Paradigm  (NEP),  Ecosystem  Knowledge,  and  Students’  Self-Control  Based  on Gender ”, International  Journal  of  Innovative  Technology  and  Exploring Engineering , Vol. 8
I Made Putrawan & Rizki Ananda.(2019) “A Mediated Role Of Students New Environmental Paradigm  (NEP)  Between  Environmental  Personality  and  Pro  Eco  Behavior” ”,
Indian Journal of Public Health Research & Develpoment , Vol. 10(1)
Kean  Boon  Chua  Farzana  Quoquab  Jihad  Mohammad  Rohaida  Basiruddin  ,  (2016),"The Mediating Role of New Ecological Paradigm between Value Orientations and Pro- Environmental Personal Norm in the Agricultural Context", Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics , Vol. 28
Dunlap, V. R., & dkk. (2000). Measuring Endorsement of the New Ecological Paradigm: A Revised NEP Scale . Journal of Social Issues , 56(3), 425-442.
IJEEM: Indonesian Journal of Environmental Education and Management
e-ISSN: 2549-5798 Vol.5 No. 1 Januari 2020
DOI : doi.org/10.21009/IJEEM.051.04
Shilpa,Arora,&Bhuvanesh.  (2009).  Understanding  The  Attitude  Of  Generation  Z  Towards Workplace .  International  Journal  of  Management,  Technology  And  Engineering , Volume 9(1)
Schultz,  P.  W.  (2001).  The  structure  of  environmental  concern:  concern  for  self,  other people,and the biosphere. Journal of Environmental Psychology , 21, 327-339.
Spellerberg,  Ian. et  al .(2012)  “ Berkshire  Encyclopedia  of  Sustainbility”:  Measurements,
Indicators, and Research Methods for Sustainability . Bekshire Publishing,6.
Stern PC. 2000 “Toward a Coherent Theory of Environmentally Significant Behavior” .
Journal of Social Issues , 56, 407–424.
Yu, Tai-Yi & Tai-Kuei Yu. (2017). “The Moderating Effects of Students’ Personality Traits on  Pro-Environmental  Behavioral  Intentions  in  Response  to  Climate  Change”. International Journal of Environmental Research and Public Health.