## PEMBERDAYAAN PEREMPUAN PADA KELOMPOK SALMA BATIK DI DUSUN MALON KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG
1 Haryani, 2 Liliek Desmawati
1,2 Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, FIP, Universitas Negeri Semarang Gedung A2 Kampus Sekaran Gunungpati Telp. 8508019 Semarang 50229 haryanimardi@gmail.com

## Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik di Dusun Malon dan faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan perempuan pada kelompok  Salma  Batik  di  Dusun  Malon,  Kecamatan  Gunungpati,  Kota  Semarang.  Penelitian  ini menggunakan  pendekatan  kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  berupa  observasi,  wawancara,  dan dokumentasi.  Keabsahan  data  dengan  menggunakan  triangulasi.  Teknik  analisis  data  melalui  tahap reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan  kesimpulan.  Simpulan  penelitian  ini  adalah  program pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi;  faktor  pendukung  meliputi,  adanya  tanggapan  positif  dari  masyarakat,  dukungan  dari berbagai  pihak  baik  pemerintah  desa  maupun  pihak  lainnya  seperti  PT  Indonesia  Power  dan  Unnes, SDA  dan  SDM  yang  mendukung;  faktor  penghambat  meliputi,  segi  permodalan,  sikap  pesimis anggota (rendahnya motivasi), dan kurangnya segi pemasaran. Saran yang diberikan dalam penelitian ini, perlu  adanya pendampingan yang intensif kepada kelompok batik setelah mereka  terbentuk  agar tujuan pemberdayaan membentuk masyarakat yang mandiri dapat tercapai.
Kata Kunci: Pemberdayaan, Perempuan, Kelompok Batik

## Abstract
The purposes of this study are to describe women empowering process in Salma Batik group in Malon Hamlet, and to describe the supporting and inhibiting factors in women empowerment in Salma Batik group  in  Malon  Hamlet,  Gunungpati  Subdistrict,  Semarang  City. This  study  uses  a  qualitative approach.  The  data  collection  techniques  are  observation,  interviews,  and  documentation.  Data validity  uses  triangulation.  Data  analysis  techniques  go  through  the  stages  of  data  reduction,  data presentation,  and  conclusion. The  conclusions  of  this  study  are  that  the  women's  empowerment program in Salma Batik group covering the stages of planning, implementation and evaluation. The supporting factors include positive  responses from the community, and getting support from various parties,  both  the  village  government  and  other  parties  such  as  PT  Indonesia  Power  and  Semarang State  University  (Unnes),  nature  resources  (SDA),  and  supporting  human  resources  (SDM).  The inhibiting factors include capital aspects, members’ pessimistic attitude (low motivation), and lack of marketing  aspects.  Suggestions  given  in  this study  is  to provide  intensive  assistance  to  Batik  groups after  they  are  formed  so  that  the  empowerment  goal  to  form  an  independent  community  can  be achieved.
Keywords: Empowerment, Women, Batik Group

## PENDAHULUAN
Perempuan sebagai bagian dari pembangunan nasional tersebut juga memiliki peranan penting.  Perempuan  memiliki  sejumlah  potensi,  yang  mana  apabila  dikelola  dengan  baik maka akan memberikan dampak yang sangat besar. Persentase jumlah kaum perempuan pun jauh  lebih  tinggi  apabila  dibandingkan  dengan  jumlah  kaum  laki-laki,  akan  tetapi  pada kenyataannya  tingkat  partisipasi  kerja  perempuan  di  Indonesia  masih  tergolong  rendah apabila dibandingkan dengan tingkat kerja laki-laki. Berdasarkan data (BPS, 2017) diketahui bahwa  proyeksi  penduduk  Kabupaten/Kota  Provinsi  Jawa  Tengah  2010–2025  jumlah
penduduk  perempuan  angkatan  kerja  mencapai  11.707.583  jiwa  (Tabel  Jumlah  Penduduk Menurut  Kelompok  Umur  dan  Jenis  Kelamin  tahun  2017).  Dari  jumlah  tersebut  kaum perempuan  dapat  menjadi  pelaku  pembangunan  ekonomi  dalam  menggerakkan  masyarakat untuk  memerangi  kemiskinan.  Strategi  untuk  memperbaiki  perekonomian  kaum  perempuan bersama diperlukan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan.
Aswiyati  (2016:  3)  mengungkapkan  bahwa  usaha  meningkatkan  peran  dan sumbangan  perempuan  dalam  pembangunan,  termasuk  menunjang  perekonomian  keluarga, ternyata  perempuan  Indonesia  menyadari  sepenuhnya  untuk  meningkatkan  taraf  hidup  dan kemajuan,  sehingga  terpenuhi  kebutuhan spiritual  dan  materil.  Salah  satu  upaya  yang  dapat dilakukan untuk meningkatkan posisi tawar perempuan dalam meningkatkan perannya dalam pembangunan  nasional  adalah  dengan  pemberdayaan.  Pratama  (2013:  12)  dalam  konteks pemberdayaan perempuan, perempuan harus memiliki kesadaran untuk terlibat sendiri dalam kegiatan-kegiatan  yang  dilakukan.  Partisipasi  disini juga  berarti  perempuan  harus  ikut  andil dalam  setiap  pengambilan  keputusan  karena  nantinya  mereka  sendiri  yang  melakukan. Partisipasi  berfokus  pada  bagaimana  mereka  diberdayakan  dan  peran  apa  yang  mereka mainkan  setelah  mereka  menjadi  bagian  dari  kelompok  yang  diberdayakan.  Sumodiningrat (2000)  dalam  Widjajanti  (2010:  528)  menjelaskan  bahwa  pemberdayaan  tidak  bersifat selamanya,  melainkan  sampai  target  masyarakat  mampu  untuk  mandiri,  dan  kemudian dilepas  untuk  mandiri,  meskipun  dari  jauh  tetap  dipantau  agar  tidak  jatuh  lagi.  Sedangkan menurut  Rifa’i  (2008:  40)  menjelaskan  bahwa  pemberdayaan  itu  terjadi  melalui  beberapa tahap. Pertama, setiap  orang  mengembangkan  kesadaran  awal  sehingga  mereka  dapat mengambil  tindakan  untuk  memperbaiki  kehidupannya  dan  memperoleh  pelbagai keterampilan  yang  memungkinkan  mereka  melaksanakannya. Kedua, melalui  pengambilan tindakan,  mereka  mengalami  keberdayaan  dan  kepercayaan  dirinya  meningkat. Ketiga, karena  adanya  pertumbuhan  keterampilan  dan  kepercayaan,  setiap  orang  bekerja  sama berusaha mempengaruhi keputusan dan sumberdaya yang mengakibatkan kesejahteraannya.
Menurut  UU  No.  20  Tahun  2008  tentang  prinsip  dan  tujuan  pemberdayaan, pemberdayaan  bertujuan  dalam  rangka  meningkatkan  ekonomi  kerakyatan  agar  dapat meningkatkan  pendapatan  dan  kesejahteraan  masyarakat  serta  memperluas  lapangan pekerjaan  untuk  pengentasan  rakyat  dari  permasalahan  kemiskinan.  Pemberdayaan perempuan  memiliki  bidang  garapan  yang  luas.  Dusun  Malon  merupakan  kampung  tematik yang terletak  di  Kelurahan  Gunungpati  Kecamatan  Gunungpati  Kota  Semarang  terkenal dengan  julukan  “Kampoeng  Alam  Malon”  memiliki  luas  wilayah  50,5  Ha  yang  sebagian besar  wilayahnya  cenderung  digunakan  sebagai  lahan  pertanian  sawah  dan  tegalan. Kepadatan penduduk di Dusun Malon mencapai 376 jiwa yang terdiri atas laki-laki sebanyak 193 jiwa dan perempuan sebanyak 183 jiwa. Masyarakat sehari-hari menghabiskan waktunya untuk mengolah sawah maupun kebun yang berada di desa. Tidak dapat dipungkiri, dominasi yang bekerja dalam sebuah keluarga adalah laki-laki karena tuntutan kewajiban dan perannya sebagai  kepala  rumah  tangga  yang  bertanggung  jawab  atas  semua  aspek  dalam  keluarga termasuk  perekonomian  keluarga.  Namun  pada  masyarakat  industri  modern  sekarang  ini telah  banyak  perempuan  yang  bekerja.  Perempuan  berhak  memasuki  pasaran  untuk memperoleh pekerjaan guna mengembangkan segala potensi dalam dirinya secara optimal.
Selain itu, perempuan yang sudah berkeluarga di Dusun Malon mayoritas adalah ibu rumah  tangga.  Berdasarkan  intensitas  waktu  yang  dimiliki  ibu  rumah  tangga  memiliki intensitas  waktu  yang  lebih  tinggi  dari  pada  ibu  yang  bekerja  di  luar  rumah.  Dalam  sebuah penelitian  yang  dikutip  oleh  Marzuki  (2010:  46)  dalam  Nugroho  (2017:  148)  tentang perempuan di perdesaan, pinggiran maupun perkotaan menyatakan bahwa “intensitas waktu perempuan  di  rumah  tidak  banyak  dimanfaatkan  untuk  hal-hal  positif.  Kebiasaan  merumpi masih  menjadi  hal  yang  menyenangkan  dibanding  dengan  kegiatan  lain  yang  lebih bermanfaat”.  Hal  tersebut  akan  memberikan  dampak  pada  partisipasi  dan  akses  dari perempuan  untuk  mengembangkan  potensi  diri.  Sehingga  keberdayaan  masyarakat khususnya  perempuan  yang  dimaksud  bukan  serta  merta  gaji  tinggi  yang  diperoleh  setelah mendapatkan peluang kerja. Namun keberdayaan itu lebih kepada bagaimana perempuan itu memiliki  kesempatan  untuk  mengembangkan  diri  melalui  partisipasi  aktif  sehingga menumbuhkan konsep diri dan semangat keberdayaan, memiliki modal sosial yang kuat baik dalam  bekerja  sama  dalam  sebuah  kelompok,  membangun  kepercayaan  sosial (responsibility) , menjalin jaringan sesuai yang dibutuhkan.

## KAJIAN TEORI
Prijono  dan  Pranaka  dalam  Suryana  (2010:  16)  menyatakan  bahwa;  pemberdayaan mengandung  dua  arti  pengertian  yang  pertama  adalah to  give  power  or  authority, kedua to give  ability  to  or  enable. Pemaknaan  pengertian  pertama  meliputi  memberi  kekuasaan, mengalihkan  kekuatan  atau  mendelegasikan  otoritas  kepada  pihak  yang  kurang/belum berdaya.  Sedangkan  pemaknaan  pengertian  kedua  adalah  memberikan  kemampuan  atau keberdayaan serta memberikan peluang kepada pihak lain untuk melakukan sesuatu.
Berbeda  dengan  pendapat  Pranaka,  Sumodiningrat  dalam  Suryana  (2010:  17) menyampaikan  bahwa  pemberdayaan  yang  dimaksud  adalah  memberi  “daya”  bukanlah “kekuasaan”. Barangkali istilah yang paling tepat adalah “energize” atau “memberi energi”. Pemberdayaan adalah memberi energi agar yang bersangkutan mempu untuk bergerak secara mandiri.  Berkenaan  dengan  pemaknaan  konsep  pemberdayaan  masyarakat,  Winarni  (2004) dalam  Suryana  (2010:  18)  mengungkapkan  bahwa  inti  dari  pemberdayaan  adalah  meliputi tiga  hal,  yaitu  pengembangan  ( enabling ),  memperkuat  potensi  atau  daya  ( empowering ), terciptanya  kemandirian.  Parsons,  dkk  (Mardikanto  &  soebiato,  2012  :  28)  menyatakan bahwa  pemberdayaan  adalah  sebuah  proses  agar  setiap  orang  menjadi  cukup  kuat  untuk berpartisipasi  dalam  berbagai  pengontrolan,  dan  mempengaruhi,  kejadian-kejadian  serta lembaga-lembaga  yang  mempengaruhi  kehidupannya.  Pemberdayaan  menekankan  bahwa orang  memperoleh  keterampilan,  pengetahuan,  dan  kekuasaan  yang  cukup  untuk mempengaruhi kehidupannya dan kehidupan orang lain yang cukup menjadi perhatiannya.
Hal ini diperkuat oleh Journal Busch and Valentine: Empowerment Practice: A Focus on Betteres Women volume 5 No. 1 oleh Guiterrez, DeLois, et al (Affilia, 2000: 83): “basing the  helping  relationship  on  collaboration,  trust  and  share  power;  utilizing  small  groups; accepting  the  client’s  definition  of  the  problem;  identifying  and  building  on  the  client’s strengths; raising the client’s consciousness of issues of class and power; actively involving
the  client  in  the  change  process;  teaching  specific  skills;...experiencing  a  sense  of  personal power within the helping relationship; and mobilizing resources or advocating for clients.”
Pendapat  tersebut  menjelaskan  bahwa  proses  pemberdayaan  masyarakat  merupakan proses  membantu  individu  dalam  menyelesaikan  permasalahan  yang  dihadapi  dengan mengidentifikasi kekuataan atau potensi individu tersebut serta memberikan kepercayaan dan keterampilan  dan  juga  mengembangkan  sumber  daya  manusia  yang  ada  tanpa  mengadili individu yang bersangkutan.

## METODE PENELITIAN
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan pokok  permasalahan  yang  dikaji  yaitu  program  pemberdayaan  perempuan  pada  kelompok batik di Dusun Malon Kelurahan Gunungpati Kota Semarang. Subjek penelitian terdiri atas 3 orang  anggota  kelompok  batik  dan  2  informan  yaitu  Ketua  Salma  Batik  dan  Kasi Kesejahteraan Sosial Kelurahan Gunungpati. Metode pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sumber  data  dalam  penelitian  ini  berupa  sumber  data  primer  dan  sumber  data sekunder.  Data  primer  didapat  dari  hasil  observasi  berupa  catatan  lapangan  dan  hasil wawancara  peneliti  bersama  subjek  penelitian  dan  informan  penelitian.  Sedangkan  data sekunder berasal dari dokumen lain relevan dan  foto kegiatan membatik. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  triangulasi,  yaitu  triangulasi sumber  dan  triangulasi metode.  Triangulasi  ini  dipilih  untuk  membandingkan  dan mengecek  derajat  kepercayaan suatu  informasi  yang  diperoleh  dari  anggota  dan pengelola  kelompok  batik  dengan menggunakan kisi-kisi  yang telah disusun atau disiapkan dalam pengumpulan data. Analisis data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  data  reduction (reduksi  data),  data  display (penyajian data), dan simpulan / verifikasi.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Pemberdayaan merupakan upaya memanusiakan manusia melalui kegiatan belajar agar terjadi  perubahan  tingkah  laku  dengan memaksimalkan  potensi-potensi  lokal  sehingga masyarakat dapat mandiri. Kegiatan kelompok batik di Salma Batik Dusun Malon merupakan salah satu bentuk pemberdayaan perempuan.  Tahapan proses pemberdayaan program terdiri atas tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi.

## 1) Tahap Perencanaan
Dari pendapat diatas, dapat peneliti lakukan analisis bahwa dalam perencanaan awal terbentuk  kelompok  batik  berawal  dari  adanya  program  tematik  pemerintah  Kota  Semarang yang menjadikan Dusun Malon sebagai kampung tematik. Akan tetapi, sebelum menetapkan sebagai kampung tematik, pemerintah sudah melihat potensi di Dusun Malon bahwa banyak masyarakat disana yang sudah memiliki keterampilan membatik. Dasar tentang batik tersebut kemudian  dikembangkan  oleh  masyarakat  Malon  untuk  memajukan  daerahnya  dengan membentuk  kelompok-kelompok  batik.  Sehingga  batik  alam  malon  ini  menjadi  salah  satu produk unggulan di Malon.

## 2) Tahap pelaksanaan
Pelaksanaan  membatik  pada  kelompok  Salma  Batik  Dusun  Malon  dilakukan  di kediaman  Um,  sedangkan  kegiatan  pelatihan  biasanya  dilakukan  di  Padepokan  Ilir-ilir. Sistem  kerja  dilakukan  secara  berkelompok,  dimana  setiap  kelompok  memiliki  tugas  untuk membuat batik. dengan menggunakan sarana dan alat membatik yang telah disediakan. Ibu- ibu  yang  tergabung  dalam  kelompok  batik  juga  diperkenankan  untuk  membawa  pulang pekerjaan  mereka  sebagai  lemburan.  Kegiatan  pemberdayaan  perempuan  pada  kelompok Salma  Batik  terbuka  untuk  ibu-ibu  rumah  tangga  warga  di  dusun  Malon  dan  sekitarnya dengan kriteria mereka memiliki kemampuan, mencintai batik dan memiliki komitmen untuk menambah perekonomian keluarga.
Dalam  hal  pengerjaan  batik  pun  tidak  mengganggu  karena  dilakukan  dengan menyesuaikan  waktu  ibu-ibu  setelah  selesai  mengurus  pekerjaan  rumah  tangga.  Hasil penelitian  dilapangan  juga  menunjukkan  bahwa  adanya  kelompok  batik  ini  telah  mendidik anggota  kelompok  batik  khususnya  ibu  rumah  tangga  untuk  mandiri  dan  tidak  bergantung sepenuhnya  pada  suami  dalam  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari.  Adanya  perubahan  pola pikir  dan  cara  pandang  pada  ibu  rumah  tangga  di  Dusun  Malon  telah  mendidik  anggota kelompok untuk tekun, kreatif dan mengembangkan kemampuan yang dimiliki sesuai dengan bakat  yang  dimiliki.  Aktivitas  yang  selama  ini  dilakukan  seperti  bersendau  gurau  dengan sesama tetangga, arisan dan perilaku serta sikap yang menyerah pada keadaan telah berubah menjadi kegiatan yang positif berupa keterampilan membatik.
Sedangkan  bagi  kelompok,  adanya  program  pengembangan  batik  di  Dusun  Malon sebagai usaha kecil menengah (UKM) telah mendorong pengembangan ekonomi kerakyatan. Hal tersebut nampak dari jumlah permintaan batik melalui kelompok Salma Batik baik yang datang  dari  dalam  maupun  luar  kota.  Hal  ini  juga  berdampak  bahwa  Kampung  Malon semakin dikenal oleh masyarakat luas. Sedangkan dampak program pemberdayaan membatik juga dirasakan oleh anggota kelompok terutama dalam hal peningkatan pendapatan ekonomi keluarga.  Dari  pendapat  di  atas,  dapat  peneliti  lakukan  analisis  bahwa  dalam  pelaksanaan pemberdayaan perempuan pada ibu rumah tangga di Dusun Malon telah mengubah pola pikir masyarakat  Malon  pada  umumnya,  yang  selama  ini  mereka  menganggap  bahwa  perempuan merupakan  manusia  yang  hanya  bergantung  pada  lelaki  terutama  dari  sisi  pendapatan. Dengan  adanya  kelompok  batik  ini  perempuan  menjadi  lebih  berdaya  baik  secara  fisik  dan mental
3) Tahap evaluasi
a. Proses evaluasi
Evaluasi program pemberdayaan perempuan pada kelompok batik di Dusun Malon ini dilakukan  oleh  Um  selaku  ketua  kelompok  besar,  selain  itu  beliau  juga  bertindak  sebagai ketua  di  Salma  Batik.  Menjadi  seorang  evaluator  diharuskan  memiliki  kemampuan  dalam proses membatik. Evaluator menguasai teori dan praktik tentang membatik tersebut. Dimulai dari proses awal sampai akhir menjadi suatu produk batik. Sehingga evaluator dapat menilai proses  pemberdayaan  yang  dilaksanakan,  bagaimana  pelaksanaannya  apakah  sesuai  dengan perencanan,  bagaimana  pencapaian  dari  tujuan  yang  telah  ditentukan. Evaluator akan  selalu memantau  hasil  pelatihan,  sejauh  mana  pencapaian  dari  pemberdayaan  tersebut,  dan  selalu memberikan motivasi kepada para peserta.
b. Waktu evaluasi
Pelaksanaan  kegiatan  evaluasi  proses  pemberdayaan  perempuan  melalui  kelompok batik  di  Dusun  Malon  ini  dilaksanakan  pada  waktu  pertemuan  rutin  yaitu  setiap  satu  bulan sekali  di minggu  pertama.  Evaluasi ini  akan  menjadi  acuan  bagi  program  ke  depannya,  dan mengetahui sejauh mana program pelatihan ini berhasil mencapai tujuan yang diharapkan. c. Aspek yang Dievaluasi
Aspek-aspek yang di evaluasi mencakup proses awal yaitu penyediaan alat dan bahan, proses pelaksanaan membatik, sampai pada tahap akhir berupa produk yang dihasilkan oleh anggota kelompok batik.
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, faktor yang menjadi pendukung pemberdayaan perempuan pada kelompok Salma Batik di Dusun Malon ini adalah:

## 1) Tanggapan Warga Masyarakat
Pemberdayaan  di  Dusun  Malon  ini  sasarannya  adalah  para  ibu-ibu  rumah  tangga. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan tercipta kemandirian dan kaum wanita menjadi lebih berdaya, mereka tidak lagi sepenuhnya menggantungkan pada suaminya bahkan mereka pun dapat membantu memenuhi kebutuhan sehari-hari. Para perempuan ibu-ibu rumah tangga di Dusun  Malon  pun  sangat  antusias  dalam  mengikuti  program  pemberdayaan  melalui kelompok batik.

## 2) Pemerintah Desa atau Pihak Terkait Lainnya
Peran  pemerintah  desa  atau  pihak  terkait  lainnya  dalam  kegiatan  pemberdayaan  ini turut serta mendukung kegiatan pemberdayaan kelompok batik guna membantu mewujudkan masyarakat Malon yang mandiri. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu menjalin koordinasi yang baik antar elemen terkait.

## 3) Sumber Daya Manusia dan Sumber Daya Alam
Dari  hasil  pengamatan  di  lapangan  ternyata  terdapat  pula  faktor  pendukung pemberdayaan  yang  ketiga  yaitu  sumber  daya  manusia  di  Dusun  Malon  sudah  terbiasa memiliki keterampilan membatik sebelum adanya program kampung tematik dari pemerintah Kota  Semarang,  sehingga  hal  tersebut  akan  lebih  mudah  dalam  hal  pengembangan  batik menjadi produk unggulan di Malon.
Setiap  program  pemberdayaan  pasti  ada  faktor  pendukung  dan  penghambatnya. Berdasarkan  hasil  wawancara  dengan  subjek  dan  informan  terdapat  beberapa  kendala  yang dihadapi dalam memberdayakan perempuan melalui kelompok batik tersebut, antara lain:
1) Permodalan
Pemberdayaan  perempuan  melalui  kelompok  batik  di  Dusun  Malon  Kelurahan Gunungpati ini dalam hal pendanaan didanai oleh Pemerintah Kota Semarang yang dalam hal pengembangannya bekerjasama dengan PT Indonesia Power dan Unnes. Anggota kelompok batik  ini  diberikan  bantuan  berupa  alat-alat  membatik,  untuk  kegiatan  produksi  setiap  hari mereka menggunakan modal sendiri untuk membeli bahan baku.
2) Sikap Pesimis Anggota (rendahnya motivasi)
Motivasi  anggota  kelompok  batik  dalam  mengikuti  kegiatan  pemberdayaan  tergolong naik  turun.  Hal  tersebut  mempengaruhi  kehadiran  saat  proses  pemberdayaan  berlangsung, sehingga juga mempengaruhi tingkat keberhasilan program.

## 3) Pemasaran
Pemasaran  menjadi  salah  satu  kendala  yang  dikeluhkan  oleh  para  anggota  kelompok batik  di  Dusun  Malon.  Terkait  pemasaran  batik  alam  Malon  sejauh  ini  hanya  dengan mengikutsertakan dalam kegiatan bazar atau pameran UMKM, belum ada wadah yang pasti untuk menampung hasil produk batik alam malon. Sehingga diharapkan pihak terkait lainnya untuk ikut serta dalam membantu proses pemasarannya.

## SIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  dikemukakan  bahwa  pemberdayaan  perempuan pada  kelompok  Salma  Batik  di  Dusun  Malon,  Kecamatan  Gunungpati,  Kota  Semarang dilakukan  secara  bertahap  yaitu  tahap  persiapan,  tahap  pelaksanaan,  dan  tahap  evaluasi. Keberhasilan  program  pemberdayaan  perempuan  dengan  adanya  kelompok  batik  ini mendidik  masyarakat  khususnya  ibu  rumah  tangga  untuk  mandiri  dan  tidak  bergantung sepenuhnya  pada  suami  dalam  membantu  memenuhi  kebutuhan  sehari-hari,  adanya perubahan  pola  pikir  dan  cara  pandang  pada  ibu  rumah  tangga  di  Dusun  Malon  serta  telah mendidik  anggota  kelompok  untuk  tekun,  kreatif  dan  mengembangkan  kemampuan  yang dimiliki  sesuai  dengan  bakat  yang  dimiliki  sehingga  mendorong  pengembangan  ekonomi kerakyatan dan terjadi peningkatan pendapatan ekonomi keluarga.
Faktor pendukung dalam kegiatan pemberdayaan yaitu adanya tanggapan positif dari masyarakat anggota kelompok batik,  adanya dukungan dari pemerintah desa dan juga pihak lainnya  seperti  PT  Indonesia  Power  serta  Perguruan  Tinggi  Universitas  Negeri  Semarang, serta  SDA  dan  SDM  yang  mendukung.  Sedangkan  faktor  penghambat  dalam  kegiatan pemberdayaan  yaitu  dari  segi  permodalan  sebenarnya  tidak  terlalu  mempengaruhi  karena memang  kelompok  batik  juga  diberikan  bantuan  berupa  pelatihan  dan  alat-alat  membatik. Akan  tetapi  walaupun  begitu  kelompok  batik  tetap  memerlukan  akses  permodalan  untuk pengembangan batik alam Malon, dari segi pemasaran hasil produk batik alam Malon sejauh ini hanya melalui ikut serta di pameran atau bazar, sehingga jika pasar hanya mengandalkan kondisi  seperti  ini  juga  akan  menghambat  kemajuan  kelompok  batik  di  Malon.  Sehingga dibutuhkan wadah atau ruang untuk menampung produk batik masyarakat Malon. Selain itu motivasi ibu rumah tangga juga dapat menjadi faktor penghambat pada proses pemberdayaan. Hal ini dikarenakan motivasi dari dari masyarakat yang menjadi anggota kelompok batik ini masih  naik  turun.  Tentu  hal  tersebut  mempengaruhi  jalannya  proses  pemberdayaan  pada kelompok batik di Dusun Malon.
Berdasarkan  kesimpulan  hasil  penelitian  dikemukakan  beberapa  saran  yaitu:  Perlu adanya  pendampingan  yang  intensif  kepada  kelompok  batik  setelah  mereka  terbentuk  agar tujuan pemberdayaan membentuk masyarakat  yang mandiri dapat tercapai; Untuk mengatasi faktor  penghambat  tentang  permodalan  diharapkan  dapat  menjalin  kerjasama  dengan  pihak lain seperti koperasi agar anggota kelompok batik dapat mengembangkan usaha mereka lebih besar;  Dalam  membantu  terkait  pemasaran  diharapkan  Pemerintah  Kota  Semarang  segera merealisasikan pembuatan galeri batik untuk menampung batik produksi masyarakat Malon.

## DAFTAR PUSTAKA
Aswiyati,  Indah.  (2016).  Peran  Wanita  dalam  Menunjang  Perekonomian  Rumah  Tangga Keluarga  Petani  Tradisional  Untuk  Penanggulangan  Kemiskinan  di  Desa  Kuwil Kecamatan  Kalawat. Jurnal  Holistik  Jurusan  Ilmu  Sejarah  Fakultas  Ilmu  Budaya Universitas Sam Ratulangi diakses melalui ejournal.unsrat.ac.id.
Busch,  Noel  Bridget  &  Valentine,  Deborah.  (2000).  Empowerment  Practice:  A  Focus  on Battered Women. Affilia . 15 (1), 82-95. Diakses melalui http://journals.sagepub.com/.
Mardikanto,  Totok  &  Soebiato,  Poerwoko.  (2012). Pemberdayaan  Masyarakat  Dalam Perspektif Kebijakan Publik (Edisi Revisi). Bandung: Alfabeta.
Moleong, Lexy.J. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy.J. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nugroho,  Rivo.  (2017).  Keberdayaan  Perempuan  Pasca  Pelatihan  Mengolah  Sampah  bagi Kelompok  Pemberdayaan  dan  Kesejahteraan  Keluarga. Jurnal  Pendidikan  dan Pemberdayaan Masyarakat , 4 (2),
146-156 diakses melalui http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm.
Pratama,  Crisvi.  (2013).  Faktor-Faktor  Yang  Mempengaruhi  Keberhasilan  Pemberdayaan Perempuan  Desa  Joho  di  Lereng  Gunung  Wilis. Jurnal  Kebijakan  dan  Manajemen Publik, 1 (1), 12-19.
Rifa’i,  Achmad.  2008. Pemberdayaan  Masyarakat  Melalui  Pendidikan  Nonformal. Semarang: Unnes Press.
Sugiyono.  2012. Metode  Penelitian  Pendidikan  (Pendekatan  Kuantitatif,  Kualitatif  dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suryana, Sawa. 2010. Pemberdayaan Masyarakat. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Widjajanti, Kesi. (2010). Resource Based View dan Pemberdayaan. Ekobis, 11 (2), 527 – 540.