e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
DOI: doi.org/10.21009/AKSIS.060204
Interogational Sentences in the Novel “ 33 Senja di Halmahera ” by Andaru Intan
Dwi Wulandari 1,a) , Sudaryanto 2,b)
1,2 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
Email: a) dwi1800003024@webmail.uad.ac.id, b) sudaryanto@pbsi.uad.ac.id

## Abstract
This  study  examines  interrogative  sentences  in  the  novel  33  Senja  di  Halmahera.  The aims of this research are (1) to  describe the types of  interrogative sentences and (2) to describe  the  function  of  interrogative  sentences  in  33  Senja  di  Halmahera  novel.  Data collection methods and techniques in this study used the listening method with tapping techniques,  follow-up  techniques  Listen,  Free,  Involved,  Cakap  (SBLC)  and  advanced note-taking techniques. The methods and techniques of data analysis in this study used the agih method with the basic technique for Direct Elements (BUL) and with advanced techniques of transformation techniques. The results of this study are (1) There are 5 types of  interrogative  sentences,  namely:  (a) Interrogative  sentences  that  ask  for  a  yes  or  no answer, are formed in three ways, namely giving question into the sentence symbolized by a question mark (?) as many as 64 data, giving a question word whether in front of a sentence as much as 1 data, and giving a question particle in the part of the sentence being asked as much as 23 data. b. Interrogative sentences that ask for answers regarding one element of the sentence are formed with the help of question words (what, who, where, how many, and when) as many as 32 data. c. Interrogative sentences that ask for answers in the form of reasons are 13 data. d. Interrogative sentences that ask for answers in the form of opinions are 24 data. e. Interrogative sentences that contain 8 data, (2) Functions of interrogative sentences are found as many as 8 functions. These functions consist of: a. What question words are 17 data, b. The question word who has 4 data, c. Question words why as many as 7 data, d. Question words why as many as 6 data, e. question words how as  many as 23 data, f. which question words are 5 data, g. question words when, when, and when. as much as 5 data, h. the question word how much is 3 data.
Keywords: interrogative sentences, types, functions, 33 Senja di Halmahera

## ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji kalimat interogatif dalam novel 33 Senja di Halmahera. Tujuan penelitian  ini  adalah  (1)  mendeskripsikan  jenis-jenis  kalimat  interogatif  dan  (2) mendeskripsikan fungsi kalimat interogatif dalam novel 33 Senja di Halmahera . Metode
Received :  15 Maret 2022 Revised :  23 Juni 2022 Accepted :  27 Desember2022 Published :  28 Desember2022
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
dan  teknik  pengumpulan  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  metode  simak  dengan teknik  sadap,  teknik  lanjutan  Simak,  Bebas,  Libat,  Cakap  (SBLC)dan  teknik  lanjutan catat.  Metode  dan  teknik  analisis  data  pada  penelitian  ini  menggunakan  metode  agih dengan teknik dasar Bagi Unsur Langsung (BUL) dan dengan teknik lanjutan teknik ubah ujud. Hasil penelitian ini adalah (1) Jenis-jenis kalimat interogatif ditemukan sebanyak 5 jenis,  yaitu:  (a)  Kalimat  interogatif  yang  meminta  pengakuan  jawaban ya atau tidak, dibentuk dengan tiga cara yaitu memberi intonasi tanya pada kalimat yang dilambangkan dengan tanda tanya (?) sebanyak 64 data, memberi kata tanya apakah di  muka sebuah kalimat  sebanyak  1  data,  dan  memberi  partikel  tanya kah pada  bagian  kalimat  yang ditanyakan  sebanyak  23  data.  b.  Kalimat  interogatif  yang  meninta  jawaban  mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya ( apa, siapa, mana, berapa, dan kapan )  sebanyak  32  data.  c.  Kalimat  interogatif  yang  meminta  jawaban  berupa alasansebanyak  13  data.d.  Kalimat  interogatif  yang  meminta  jawaban  berupa pendapatsebanyak 24 data. e. Kalimat interogatif yang menyungguhkan sebanyak 8 data, (2) Fungsi kalimat interogatif ditemukan sebanyak 8 fungsi. Fungsi tersebut terdiri atas: a. Kata tanya apa sebanyak 17 data, b.  Kata tanya siapa sebanyak 4 data, c. Kata tanya mengapa sebanyak 7 data, d. Kata tanya kenapa sebanyak 6 data, e. kata tanya bagaimana sebanyak 23 data, f. kata tanya mana sebanyak 5 data, g. kata tanya bilamana, bila, dan kapan . sebanyak 5 data, h. kata tanya berapa sebanyak 3 data.
Kata kunci: kalimat interogatif, jenis, fungsi, 33 Senja di Halmahera

## PENDAHULUAN
Bahasa merupakan suatu alat komunikasi yang biasa digunakan oleh masyarakat dalam  kehidupan  sehari-hari.  Dengan  menggunakan  bahasa,  manusia  juga  dapat menuangkan ide, gagasan, dan pikirannya kepada orang lain. Maka dari itu peran bahasa sangat  penting  dalam  kehidupan  sehari-hari (Sudaryanto  et  al.,  2019) (Sudaryanto, 2018b) .  Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI)  Edisi  V, bahasa merupakan suatu sistem lambang bunyi arbitrer yang digunakan oleh masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasikan diri.
Bahasa  dapat  dikaji  dari  berbagai  ilmu,  salah  satunya  yaitu  sintaksis.  Sintaksis merupakan suatu cabang ilmu  bahasa yang membicarakan tentang seluk beluk wacana, kalimat, klausa, frase, berbeda dengan  morfologi  yang  membicarakan seluk  beluk kata dan morfem (Ramlan, n.d. 2005) . Sementara itu, kaidah sistaksis menurut  Markhamah &  Sabardila  (2012)  yaitu  kelaziman  dan  kaidah  yang  terkait  dengan  suatu  pemakaian kalimat. Dalam kaitan dengan kaidah sintaksis ini pemakaian bahasa akan mengikuti pola yang sering dipakai oleh masyarakat pemakai bahasa yang bersangkutan. Struktur kalimat tanya yang disusunnya tidak menyimpang dari kaidah yang ada.
Pada  hakikatnya,  pesan  atau  amanat  yang  ingin  disampaikan  pengirim  kepada penerima biasanya ke dalam bentuk kalimat. Maka dari itu, kalimat memegang peranan penting. Kalimat merupakan satuan bahasa yang berisi amanat atau pikiran (Chaer, 2015). Berbagai  macam  jenis  kalimat  yang  dikemukakan  oleh  (Alwi,  2003)  dari  bentuk
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
sintaksisnya, kalimat dapat dibagi atas kalimat deklaratif, kalimat interogatif, dan kalimat eksklamatif. Di dalam penelitian ini difokuskan pada kalimat interogatif.
Kalimat interogatif merupakan suatu kalimat yang berfungsi untuk menanyakan suatu hal atau suatu informasi. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi V, interogatif  berarti  mengandung  sebuah  pertanyaan.  Berdasarkan  artinya,  dapat disimpulkan bahwa kalimat interogatif merupakan bentuk kalimat yang mengandung dan menunjukkan sebuah pertanyaan. Menurut Chaer (2015) kalimat interogatif merupakan suatu kalimat yang mengharapkan adanya jawaban secara verbal. Jawaban verbal tersebut berupa  pengakuan,  keterangan,  alasan  atau  pendapat  dari  pihak  pendengar  atau  pun pembaca.  Oleh  karena  itu,  perlu  diketahui  kata  tanya  apa  saja  yang  digunakan  dalam kalimat interogatif. (Melinda & Mukhlis, 2020)
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  (KBBI)  Edisi  V,  novel  adalah  suatu karangan prosa panjang yang mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang di sekelilingnya dengan menonjolkan sifat dan watak pelaku.

## METODE PENELITIAN
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  kualitatif  deskriptif.  Penelitian  ini  bersifat kualitatif  karena  gejala  secara  menyeluruh  sesuai  dengan  konteks  permasalahan  yang memiliki fokus yang jelas yaitu kalimat interogatif sebagai objek penelitian. Sementara itu,    penelitian  kualitatif  bersifat  deskriptif.  Data yang  terkumpul  berbentuk  suatu  kata atau gambar sehingga tidak menekankan pada angka. Setelah dianalisis, data yang sudah terkumpul selanjutnya dideskripsikan sehingga lebih mudah untuk dipahami (Sugiyono, 2018).  Sumber  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  yaitu  novel  33  Senja  di Halmahera. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kalimat interogatif.
Metode  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  metode  simak. Data di dalam penelitian yang akan dilakukan berupa teks tertulis yaitu kalimat interogatif dalam novel 33 Senja di Halmahera . Pada tahap pengumpulan data, peneliti mencari dan menyimak  penggunaan  kalimat  interogatif  dalam  novel 33  Senja  di  Halmahera. Sementara itu, teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik dasar dan teknik lanjut. Teknik  dasar  yang  akan  digunakan  di  dalam  penelitian  ini  yaitu  dengan  teknik  sadap, secara  praktis  metode  simak  tersebut  dilakukan  dengan  cara  penyadapan.  Kemudian, teknik  lanjutan  yang  digunakan  di  dalam  penelitian  ini  yaitu  teknik  simak  bebas  libat cakap (SBLC) dan teknik catat.
Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih, metode yang  alat  penentunya  justru  dari  bagian  bahasa  yang  bersangkutan  itu  sendiri (Sudaryanto,  2018a).  Selanjutnya,  penelitian  ini  menggunakan  teknik  dasar  bagi  unsur langsung (BUL), disebut demikian karena cara yang digunakan pada awal kerja analisis ialah dengan membagi satuan lingual datanya menjadi beberapa bagian dan unsur-unsur yang bersangkutan dipandang sebagai bagian yang langsung membentuk satuan lingual yang  dimaksud  (Sudaryanto  et  al.,  2019).  Setelah  itu, teknik  lanjut  yang  digunakan  di dalam penelitian ini adalah teknik lanjutan: teknik ubah ujud, kegunaan teknik ubah ujud
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
yang parafrasal pada tataran sintaksis setidaknya ada tiga yaitu : (1) Menentukan satuan makna konstituen sintaksis yang disebut peran. (2) Mengetahui pola struktur peran, dan (3) Mengetahui tipe tuturan berdasarkan pola strukturnya.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil penelitian ini,dapat diuraikan jenis-jenis kalimat interogatif dan fungsi kalimat interogatif dalam novel 33 Senja di Halmahera karya Andaru Intan. Jenis- jenis kalimat interogatif ditemukan sebanyak 5 jenis, yaitu: (a) Kalimat interogatif yang meminta  pengakuan  jawaban ya atau tidak, dibentuk  dengan  tiga  cara  yaitu  memberi intonasi  tanya  pada  kalimat  yang  dilambangkan  dengan  tanda  tanya  (?),  memberi  kata tanya apakah di  muka  sebuah  kalimat,  dan  memberi  partikel  tanya kah pada  bagian kalimat yang ditanyakan, b. Kalimat interogatif  yang  meninta  jawaban  mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya ( apa, siapa, mana, berapa, dan kapan ), c. Kalimat interogatif yang meminta jawaban berupa alasan,d. Kalimat interogatif yang  meminta  jawaban  berupa  pendapat,  e.  Kalimat  interogatif  yang  menyungguhkan. Fungsi kalimat interogatif ditemukan sebanyak 8 fungsi. Fungsi tersebut terdiri atas: a. Kata tanya apa , b.  Kata tanya siapa , c. Kata tanya mengapa , d. Kata tanya kenapa , e. kata tanya bagaimana ,  f. kata tanya mana , g. kata tanya bilamana, bila, dan kapan , h. kata tanya berapa.
1. Jenis-Jenis Kalimat Interogatif dalam Novel 33 Senja di Halmahera.
Kalimat  interogatif  merupakan  suatu  kalimat  yang  mengandung  sebuah pertanyaan. Pada penelitian ini terdapat 5 jenis kalimat interogatif  dalam novel 33 Senja di  Halmahera di  antaranya,  yaitu  a)  Kalimat  interogatif  yang  meminta  pengakuan jawaban ya atau tidak atau ya atau bukan , kalimat tersebut dapat dibentuk dengan 3 cara yaitu memberi intonasi tanya pada sebuah kalimat, dalam bahasa tulis intonasi tanya ini dilambangkan  dengan  tanda  tanya  (?),  memberi  kata  tanya apakah di  muka  sebuah kalimat, dan memberi partikel kah pada bagian kalimat yang ingin ditanyakan. Dalam hal ini bagian kalimat yang diberi partikel kah itu lazim ditempatkan pada awal kalimat. b) Kalimat interogatif yang meminta jawaban mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya ( apa, siapa, mana, berapa, dan kapan ) sesuai dengan bagian mana dari kalimat yang ditanyakan. c) Kalimat interogatif yang meminta jawaban berupa alasan dibentuk dengan bantuan kata tanya mengapa atau kenapa. d) Kalimat interogatif yang  meminta  jawaban  berupa  pendapat  (mengenai  hal  yang  ditanyakan)  dibentuk dengan  bantuan  kata  tanya bagaimana .  e)  Kalimat  interogatif  yang  menyungguhkan. Sebenarnya mengharapkan jawaban untuk menguatkan yang ditanyakan. Oleh karena itu, jawaban  yang  diharapkan  adalah ya atau betul ,  meskipun  secara  eksplisit  kata ya atau betul itu tidak diucapkan.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
a. Kalimat interogatif yang meminta pengakuan jawaban ya atau tidak atau ya atau bukan.
Kalimat tersebut dapat dibentuk dengan 3 cara yaitu.
1) Memberi  intonasi  tanya  pada  sebuah  kalimat,  dalam  bahasa  tulis  intonasi  tanya  ini dilambangkan dengan tanda tanya (?)
Berikut  ini  akan  dijelaskan  jenis  kalimat  interogatif  dalam  novel 33  Senja  di Halmahera yang  memberi  intonasi  tanya  pada  sebuah  kalimat,  dilambangkan  dengan tanda tanya (?)
(1) Nath, kau mabuk? (01/11)
(2) Papa, desa kita tidak sedang ada perangkan? (15/39)
Nath,  kau  mabuk? pada  kalimat  (1)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif  meminta  pengakuan  jawaban ya ,  yang  dapat dibentuk dengan memberi intonasi tanya pada sebuah kalimat dan dilambangkan dengan tanda tanya (?). Papa, desa kita tidak sedang ada perangkan? (Intan, 2017) pada kalimat (2)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif  meminta pengakuan  jawaban tidak ,  yang  dapat  dibentuk  dengan  memberi  intonasi  tanya  pada sebuah kalimat dan dilambangkan dengan tanda tanya (?).
2) Memberi kata tanya apakah di muka sebuah kalimat
(3) Sebenarnya apakah benar yang sudah aku lakukan selama ini pada Puan? (130/166)
Sebenarnya apakah benar yang sudah aku lakukan selama ini pada Puan? pada kalimat  (3)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif yang meminta pengakuan jawaban ya .
3) Memberi partikel tanya kah pada bagian kalimat yang  ingin ditanyakan. Dalam  hal ini bagian kalimat yang diberi partikel kah itu lazim ditempatkan pada awal kalimat.
(4) Benarkah itu  Nathan  yang  dulu  kurus  kecil  dan  gagap  kalau  bicara?
(04/19)
(5) Bukankah dia cukup gagah? (71/105)
Benarkah itu Nathan yang dulu kurus kecil dan gagap kalau bicara? pada kalimat (4)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif  yang meminta pengakuan jawaban ya , yang dapat dibentuk dengan memberi partikel tanya kah pada bagian kalimat yang ingin ditanyakan. Bukankah dia cukup gagah? pada kalimat (5) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta pengakuan  jawaban ya ,  yang  dapat  dibentuk  dengan  memberi  partikel  tanya kah pada bagian yang ingin ditanyakan.
b. Kalimat interogatif yang meminta jawaban mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya ( apa,siapa,mana,berapa , dan kapan ) sesuai dengan bagian mana dari kalimat yang ditanyakan.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
(6) Apa dia sudah punya kekasih? (7/19)
(7) Bila ada enam gula-gula dan ada dua anak, masing-masing dapat berapa gula-gula? (17/49)
Apa  dia  sudah  punya  kekasih? pada  kalimat  (6)  merupakan  sebuah  pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya apa , sesuai dengan bagian mana dari kalimat  yang  ditanyakan.  Jawaban  mengenai  salah  satu  unsur  kalimat  tersebut,  yaitu belum punya kekasih. Bila ada enam gula-gula dan ada dua anak, masing-masing dapat berapa gula-gula? pada kalimat (7) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif  yang  meminta  jawaban  mengenai  salah satu unsur kalimat dibentuk dengan  bantuan  kata  tanya berapa ,  sesuai  dengan  bagian  mana  dari  kalimat  yang ditanyakan. Jawaban  mengenai  salah satu unsur kalimat tersebut, yaitu  masing-masing anak mendapat tiga gula-gula.
(8) Siapa dia, om? (34/69)
(9) Kapan kau bisa membantuku ke pantai dekat pelabuhan yang kau bilang bagus itu? (47/81)
(10) Kau mau kemana ? (135/170)
Siapa dia, om? pada kalimat (8) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis  kalimat  interogatif  yang  meminta  jawaban  mengenai  salah  satu  unsur  kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya siapa , sesuai dengan bagian mana dari kalimat yang ditanyakan. Jawaban mengenai salah satu unsur kalimat tersebut yaitu dia Puan, anak Pak Haji  yang  rumahnya  samping  posko  itu. Kapan  kau  bisa  membantuku  ke  pantai  dekat pelabuhan  yang  kau  bilang  bagus  itu? pada  kalimat  (9)  merupakan  sebuah  pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya kapan , sesuai dengan bagian mana dari kalimat yang ditanyakan. Jawaban mengenai salah satu unsur kalimat tersebut yaitu kau bisa bertanya pada orang lain. Kau mau ke mana? pada kalimat (10) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban mengenai salah satu unsur kalimat dibentuk dengan bantuan kata tanya mana, sesuai dengan bagian mana dari kalimat yang ditanyakan. Jawaban mengenai salah satu unsur kalimat tersebut yaitu menemui Nathan sebentar.
c. Kalimat  interogatif  yang  meminta  jawaban  berupa  alasan  dibentuk  dengan bantuan kata tanya mengapa atau kenapa.
(11) Kenapa ibu guru tidak mengail? (23/56)
(12) Mengapa setelah subuh pun dia tanyakan? (52/84)
Kenapa ibu guru tidak mengail? pada kalimat (11) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban berupa alasan yang dibentuk  dengan  bantuan  kata tanya kenapa. Jawaban  mengenai  jenis  kalimat tersebut yaitu Ibu Guru tidak suka pantai. Mengapa setelah subuh pun dia tanyakan? pada kalimat
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
(12)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif  yang meminta jawaban berupa alasan yang dibentuk dengan bantuan kata tanya mengapa .
d. Kalimat  interogatif  yang  meminta  jawaban  berupa  pendapat  (mengenai  hal yang ditanyakan) dibentuk dengan bantuan kata tanya bagaimana.
(13) Bagaimana mungkin Nathan bisa satu kota dengannya? (12/31)
(14) Lalu, bagaimana dengan Ido dan Una? (87/118)
Bagaimana  mungkin  Nathan  bisa  satu  kota  dengannya? pada  kalimat  (13) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban berupa pendapat yang dibentuk dengan bantuan kata tanya bagaimana. Kalimat tersebut meminta jawaban berupa pendapat mengenai Nathan bisa satu kota dengannya. Lalu, bagaimana dengan Ido dan Una? pada kalimat (14) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat interogatif yang meminta jawaban berupa pendapat yang dibentuk  dengan  bantuan  kata  tanya bagaimana .  Kalimat  tersebut  meminta  jawaban berupa pendapat mengenai Ido dan Una.
e. Kalimat  interogatif  yang  menyungguhkan.  Sebenarnya  mengaharapkan jawaban untuk menguatkan yang ditanyakan. Oleh karena itu, jawaban yang diharapkan adalah ya atau betul , meskipun secara eksplisit kata ya atau betul itu tidak diucapkan.
(15) Benarkah itu  Nathan  yang  dulu  kurus  kecil  dan  gagap  kalau  bicara?
(04/19)
(16) Benarkah dia menjadi tentara? (06/19)
Benarkah itu Nathan yang dulu kurus kecil dan gagap kalau bicara? pada kalimat (15)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  menunjukkan  jenis  kalimat  interogatif  yang menyungguhkan.  Kalimat  interogatif  ini  mengharapkan  jawaban betul.Benarkah  dia menjadi tentara? pada kalimat (16) merupakan sebuah pemarkah yang menunjukkan jenis kalimat  interogatif  yang  menyungguhkan.  Kalimat  interogatif  ini  mengaharapkan jawaban betul.

## 2. Fungsi Kalimat Interogatif dalam Novel 33 Senja di Halmahera
Fungsi  kalimat  interogatif  yaitu  untuk  menanyakan  sesuatu.  Pada  penelitian  ini terdapat  8  fungsi  kalimat  interogatif  dalam  novel 33  Senja  di  Halmahera di  antaranya yaitu:
a. Kata tanya apa yang digunakan untuk menanyakan benda, tumbuh-tumbuhan, hewan dan identitas.
(17) Apa dia sudah punya kekasih? (03/19)
(18) Memang di sana dia bikin apa ? (19/69)
(19) Hai, Nona. Bikin apa di situ? (21/74)
Apa dia sudah punya kekasih? pada kalimat (17) merupakan ssebuah pemarkah yang  digunakan  untuk  menanyakan  identitas  kekasih. Memang  di  sana  dia  bikin apa? pada kalimat (18) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
benda. Hai, Nona. Bikin apa di situ? pada kalimat (19) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan benda.
b. Kata  tanya siapa yang  digunakan  untuk  menanyakan  Tuhan,  malaikat,  dan manusia.
(20) Siapa kah Nathan dan siapakah perempuan itu? (12/61)
(21) Siapa dia, om? (17/69)
(22) Siapa lagi kalau bukan si tentara berkaus hijau yang sering mengajaknya berbicara? (34/101—102)
Siapakah Nathan dan siapakah perempuan itu? pada kalimat (20) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan manusia, Nathan yaitu seorang tentara dan Puan yaitu seorang guru. Siapa dia, om? pada kalimat(21) merupakan sebuah pemarkah yang  digunakan  untuk  menanyakan  manusia,  yaitu  Puan. Siapa  lagi  kalau  bukan  si tentara berkaus hijau yang sering mengajaknya berbicara? pada kalimat (22) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan manusia, yaitu Nathan.
c. Kata tanya mengapa yang digunakan untuk menanyakan perbuatan dan sebab.
(23) Mengapa tak jadi pemuka agama? (01/17)
(24) Bila menikmati laut, mengapa menghadap ke jalan? (16/68)
Mengapa  tak  jadi  pemuka  agama? pada  kalimat  (23)  merupakan  sebuah pemarkah  yang  digunakan  untuk  menanyakan  suatu  perbuatan,  yaitu  mengapa  tak menjadi  pemuka  agama. Bila  menikmati  laut,  mengapa  menghadap  ke  jalan? pada kalimat  (24)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  digunakan  untuk  menanyakan  suatu perbuatan, yaitu mengapa menghadap ke jalan.
d. Kata  tanya kenapa yang  digunakan  untuk  menanyakan  sebab  seperti  halnya kata mengapa.
(25) Kenapa ibu guru tidak mengail? (11/56)
(26) Kenapa kau bawa baju ganti? (31/94)
Kenapa ibu guru tidak mengail? pada kalimat (25) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menayakan sebab, yaitu kenapa tidak mengail. Kenapa kau bawa baju  ganti? pada  kalimat  (26)  merupakan  sebuah  pemarkah  yang  digunakan  untuk menanyakan sebab, yaitu kenapa membawa baju ganti.
e. Kata tanya bagaimana yang digunakan untuk menanyakan keadaan.
(27) Bagaimana bisa  sekarang  dia  menjadi  seorang  berbadan  tegap  dengan rambut cepak dan menarik hati? (02/19)
(28) Bagaimana kalau Nathan dikeluarkan dari pekerjaannya? (04/20)
Bagaimana bisa sekarang dia menjadi seorang berbadan tegap dengan rambut cepak  dan  menarik  hati? pada  kalimat  (27)  merupakan  sebuah  pemarkah  untuk menanyakan keadaan. Pada kalimat tersebut menanyakan keadaan mengenai Nathan yang
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
sekarang telah menjadi seorang yang berbadan tegap dengan rambut cepak yang menarik hati. Bagaimana  kalau  Nathan  dikeluarkan  dari  pekerjaannya? pada  kalimat  (28) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan keadaan. Pada kalimat tersebut menanyakan keadaan kalau Nathan dikeluarkan dari pekerjaannya.
f. Kata  tanya mana yang  dipakai  untuk  menanyakan  tempat. Di  mana menanyakan  tempat  berada, dari  mana menanyakan  tempat  asal  atau tempat yang ditinggalkan, dan ke mana menanyakan tempat yang dituju.
(29) Mau ke mana , Pak Tentara? (09/53)
(30) Kau dari mana , Nona? (22/76)
(31) Katakan  padaku,  pantai mana yang  paling  bersih  yang  bisa  kubuat berenang? (23/77)
Mau ke mana, Pak Tentara? pada kalimat (29) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan  untuk  menanyakan  tempat.  Kata ke  mana pada  kalimat  tersebut,  yaitu menanyakan  tempat  yang  akan  dituju. Kau  dari  mana,  Nona? pada  kalimat  (30) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan tempat. Kata dari mana pada kalimat tersebut, yaitu menanyakan tempat berada. Katakan padaku, pantai mana yang  paling  bersih  yang  bisa  kubuat  berenang? pada  kalimat  (31)  merupakan  sebuah pemarkah  yang  digunakan  untuk  menanyakan  tempat.  Pemarkah  yang  terdapat  pada kalimat tersebut, yaitu kata mana .
g. Kata  tanya bilamana , bila, dan kapan .  Ketiga  kata  tanya  tersebut  digunakan untuk menanyakan waktu.
(32) Kapan kau bisa membantuku ke pantai dekat pelabuhan yang kau bilang bagus itu? (24/81)
(33) Kapan kau menikah? (67/183)
Kapan kau bisa membantuku ke pantai dekat pelabuhan yang kau bilang bagus itu? pada kalimat (32) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan waktu  yaitu  kapan  bisa  membantu  ke  Pantai. Kapan  kau  menikah? pada  kalimat  (33) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan waktu yaitu kapan akan menikah.
h. Kata tanya berapa yang digunakan untuk menanyakan jumlah dan bilangan.
(34) Bila ada enam gula-gula dan ada dua anak, masing-masing dapat berapa gula-gula? (08/49)
(35) Tepatnya jam berapa ? (25/83)
Bila ada enam gula-gula dan ada dua anak, masing-masing dapat berapa gula- gula? pada kalimat (34) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan tentang  jumlah gula-gula. Tepatnya jam berapa? pada kalimat (35) merupakan sebuah pemarkah yang digunakan untuk menanyakan bilangan yaitu jam berapa.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022

## KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, terdapat dua rumusan kesimpulan terhadap pengkajian kalimat interogatif dalam novel 33 Senja di Halmahera . Kesimpulan tersebut adalah sebagai berikut.
a. Jenis kalimat interogatif yang sering digunakan dalam novel 33 Senja di Halmahera adalah kalimat interogatif yang meminta pengakuan ya atau tidak atau ya atau bukan yang dibentuk dengan cara memberi intonasi tanya pada sebuah kalimat dalam bahasa tulis  intonasi  tanya  ini  dilambangkan  dengan  tanda  tanya  (?),  kemunculan  kalimat tersebut  sebanyak  64  data  dari  165  data  kalimat  interogatif  yang  ditemukan  dalam novel 33  Senja  di  Halmahera. Sementara  itu  jenis  kalimat  interogatif  yang  paling jarang digunakan di dalam novel 33 Senja di Halmahera adalah kalimat interogatif yang  meminta pengakuan  jawaban ya atau tidak atau ya atau bukan yang dibentuk dengan  cara  memberi  kata  tanya apakah di  muka  sebuah  kalimat.  Frekuensi kemunculan kalimat tersebut sebanyak 1 data dari 165 data kalimat interogatif yang ditemukan dalam novel 33 Senja di Halmahera.
b. Fungsi  kalimat  interogatif  yang  paling  sering  digunakan  dalam  novel 33  Senja  di Halmahera adalah kata tanya bagaimana yang digunakan untuk menanyakan keadaan dengan  frekuensi  kemunculan  23  dari  70  data.  Sementara  itu  fungsi  kalimat interogatif  yang  jarang digunakan dalam  novel 33 Senja  di  Halmahera adalah kata berapa yang  digunakan  untuk  menanyakan  jumlah  dan  bilangan  dengan  frekuensi kemunculan 3 dari 70 data.

## UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan terima kasih kepada tim redaksi Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah membantu mempublikasikan artikel ini.

## REFERENSI
Alwi, H. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Balai Pustaka.
Chaer, A. (2015). Sintaksis Bahasa Indonesia . Rineka Cipta.
Intan, A. (2017). 33 Senja di Halmahera . Gramedia Pustaka Utama.
Markhamah, & Sabardila, A. (2012). Sintaksis 2 Keselarasan Fungsi, Kategori, dan Peran dalam Klausa . Muhammadiyah University Press.
Melinda, T., & Mukhlis, M. (2020). Kalimat Interogatif dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas XI Edisi Revisi 2017. CARAKA , 7 (1), 22–37.
Ramlan, M. (2005). Sintaksis . CV. Karyono.
e-ISSN: 2580-9040 e-Jurnal: http://doi.org/10.21009/AKSIS
AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6  Nomor 2, Desember 2022
Sudaryanto, S. (2018a). Metode dan Teknik Analisis Bahasa Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguis . Sanata Dharma University Press.
Sudaryanto, S. (2018b). Tiga Fase Perkembangan Bahasa Indonesia (1928-2009):
Kajian Linguistik Historis. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 3 (1), 1–16.
Sudaryanto, S., Soeparno, S., & Ferawati, L. (2019). Politics of Language in Indonesia (1975-2015): Study of History and Language Policy. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia , 3 (1), 1–16.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif . Alfabeta.