P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023

## DAKWAH KOMUNIKASI VISUAL ISHARI NU MILENIAL SISWA SMP, SMA, DAN SMK SUNAN KALIJOGO JABUNG
Kholis Anwari 1) , Gatut Setiadi 2) 1) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2) IAI Sunan Kalijogo Malang
1) kholisanwari@iaiskjmalang.ac.id , 2) gatutxxx@gmail.com
Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran terkait  dakwah komunikasi  visual  ishari  nu  milenial  siswa  smp,  sma,  dan  smk  sunan  kalijogo jabung  yang  bisa  diimplementasikan  dalam  beragam  media.  Dalam  artikel  ini, penulis menemukan salah satu langkah menjaga dan tetap eksis amaliyah hadrah ISHARI NU ini dengan dakwah komunikasi visual lewat media sosial. Pemerolehan data  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif.  Adapun  pengambilan  datanya diperoleh  melalui  teknik  triangulasi.  Tujuan  dakwah  ini  berorientasi  pada ukhrawi  dan  duniawi.  Demi  mewujudkan  informasi  dalam  bentuk  visual  yang sesuai  zaman  dan  bisa  diterima.  .  Di  Indonesia  salah  satu  kesenian  bernuansa Islam,  yaitu  Hadrah  ISHARI.  Seni  hadrah  ISHARI  ini  merupakan  kesenian  Islami yang paling lama sebelum adanya seni musik Islam yang sangat popular saat ini seperti  seni  hadrah  Al-banjari,  banyaknya  antusias  anak-anak  dilingkungan Masjid  Baitul  Mushollin  yang  mengikuti  grub  hadrah  ISHARI  ini,  dan  rata-rata anggota  grup  hadrah  yang  mengikuti  kegiatan  hadrah  ini  berkisar  umur  mulai usia  kelas  satu  Sekolah  Dasar  (SD)  sampai  Orang  Tua  Upaya  menjaga  dan eksistensi amaliyah hadrah ISHARI NU di era digital dengan kemajuan teknologi saat  ini  yaitu terus  mendakwahkan sesuai  zaman  dengan salah  satunya  dakwah komunikasi visual  salah satu kesenian Islam, yaitu hadrah, dengan pertimbangan sudah  cukup  langka  para  pemuda  generasi  milenial  yang  ikut  andil  dan menampilkan Ishari.
Kata Kunci: Dakwah, Komunikasi Visual, Ishari Milenial, Siswa SMP, SMA, SMK Sunan kalijogo Jabung
Abstract: Abstract:  This  study  aims  to  get  an  overview  of  the  ishari  nu  millenial visual  communication  da'wah  for  junior  high  school,  high  school,  and  senior  high school students at Sunan Kalijogo jabung which can be implemented in a variety of media. In this article, the author finds one of the steps to maintain and continue to exist  the  ISHARI  NU's  amaliyah  hadrah  is  the  preaching  of  visual  communication through social media. Obtaining data using qualitative research methods. The data collection  was  obtained  through  triangulation  techniques.  The  purpose  of  this da'wah  is  oriented  towards  the  hereafter  and  worldly.  For  the  sake  of  realizing information  in  a  visual  form  that  is  appropriate  to  the  times  and  acceptable.  .  In Indonesia,  one  of  the  arts  with  Islamic  nuances,  namely  Hadrah  ISHARI.  ISHARI's hadrah  art  is  the  oldest  Islamic  art  before  the  existence  of  Islamic  music  which  is very popular today such as Al-Banjari's hadrah art, the many enthusiastic children in  the  Baitul  Mushollin  Mosque  environment  who  take  part  in  this  ISHARI  hadrah grub, and the average hadrah group member Those who participated in this hadrah
activity ranged in age from the age of first grade elementary school (SD) to parents. Efforts  to  maintain  and  the  existence  of  the  ISHARI  NU  amaliyah  hadrah  in  the digital  era  with  current  technological  advances,  namely  continuing  to  preach according to the times with one of them is the da'wah of visual communication one of  the  Islamic  arts  ,  namely  hadrah,  considering  that  it  is  quite  rare  for  young millennials to take part and perform Ishari.
Keywords: Visual Communication Da'wah, Ishari Millennial, Junior High School Students, High School Students, Sunan kalijogo Jabung Vocational School

## A. PENDAHULUAN
Islam adalah agama dakwah, yaitu agama yang menugaskan umatnya untuk menyebarkan dan menyiarkan Islam kepada seluruh umat manusia. Sebagai rahmat bagi seluruh alam, Islam dapat menjamin terwujudnya kebahagiaan dan kesejahteraan umat manusia. Ajaran Islam juga dijadikan  sebagai  pedoman  untuk  berbagai  aspek  kehidupan  manusia  di  muka  bumi.  Untuk menyebarkan  ajaran  Islam  tersebut  dengan  cara  berdakwah  seperti  yang  dilakukan  oleh  suri tauladan bagi seluruh umat manusia yakni Nabi Muhammad SAW. 1
Dakwah merupakan aktivitas amar ma’ruf nahi munkar, dakwah tidak selalu berkisar pada permasalahan agama seperti pengajian atau kegiatan yang dianggap sebagai kegiatan keagamaan lainnya.  Dakwah  juga  tidak  hanya  dilakukan  sebatas  pemberian  khutbah  di  Masjid/Mushollah, Kantor-kantor,  dan  Sekolah-sekolah.  Dakwah  erat  kaitannya  dengan  berkomunikasi,  agar penyampaian  dakwah  sesuai  dengan  unsur  komunikasi  yang  baik.  Ilmu  komunikasi  sangatlah pesat  perkembangannya.  Salah  satu  disiplinnya  adalah  ilmu  komunikasi  yang  berbentuk komunikasi visual.
Komunikasi  visual  merupakan  komunikasi  melalui  penglihatan  yang  merupakan  sebuah rangkaian  proses  penyampaian  informasi  atau  pesan  kepada  pihak  lain  dengan  penggunaan media  penggambaran  yang  hanya  terbaca  oleh  indera  penglihatan.  Komunikasi  visual mengkombinasikan  seni,  lambang,  tipografi,  gambar,  desain  grafis,  ilustrasi,  dan  warna  dalam penyampaiannya.  Oleh  karena  itu,  komunikasi  visual  suatu  disiplin  ilmu  sebagai  penunjang kegiatan dakwah. 2
Generasi  milenial  diuntungkan  dengan  kemajuan  teknologi  informasi.  Hanya  saja,
1 Effendy, Onong, Uchjana, 2007. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: PT Rosdakarya
2 Anggaraini S., Lia dan Kirana Nathalia, Desain Komunikasi Visual; Dasar-Dasar Panduan Untuk Pemula, (Nuansa Cendikia: Bandung, 2013), h. 32.
penggunaan  teknologi  perlu  pengendalian  untuk  menghindari  efek  negatif.  Sebagai  generasi millennial  yang  hidup  di  era  digital  seperti  saat  ini,  kebutuhan  dan  aktivitas  yang  serba  cepat menuntut  untuk  tidak  lepas  dari  perkembangan  teknologi.  Dalam  fungsinya,  generasi  milenial dituntut  untuk  meningkatkan  kapasitas.  Tak  cukup  hanya dengan  penguasaan  teknologi,  tetapi harus dilengkapi penguasaan sejumlah bahasa asing agar bisa komunikatif pada tingkat global. 3 Perkembangan  peradaban  juga  tidak  lepas  dari  kebudayaan.  Dalam  kebudayaan  juga terdapat  unsur  kesenian.  Kesenian  sebagai  salah  satu  unsur  kebudayaan  yang  berperan  dalam membentuk  nilai,  moral  dan  etika.  Selain  memberikan  kepuasan  dan  kenikmatan,  seni mempunyai  fungsi  dan  nilai  yang  kompleks  dalam  kehidupan  masyarakat.  Salah  satu  kesenian yang  membentuk  nilai  moral  dan  etika  serta  menyampaikan  kebaikan  dan  kebenaran  adalah kesenian religi  yang  bernuansa  Islam.  Di  Indonesia salah  satu  kesenian  bernuansa Islam,  yaitu Hadrah ISHARI. Secara singkat Ikatan  Seni Hadrah Indonesia (ISHARI) adalah salah satu badan otonom yang berada dibawah organisasi NU, disahkan pada tahun 1959. Pengorganisasian dan nama ISHARI diusulkan oleh salah seorang pendiri NU yakni Kiai Wahab Chasbullah.
Kemudian  Seni  hadrah  ISHARI  ini  merupakan  kesenian  Islami  dan  merupakan  kesenian yang  paling  lama  sebelum  adanya  seni  musik  Islam  yang  sangat  popular  saat  ini  seperti  seni hadrah  Al-banjari,  banyaknya  antusias  anak-anak  dilingkungan  Masjid  Baitul  Mushollin  yang mengikuti grub hadrah ISHARI ini, dan rata-rata anggota grub hadrah yang mengikuti kegiatan hadrah ini berkisar umur mulai usia kelas satu Sekolah Dasar (SD) sampai Orang Tua. 4
Siswa atau peserta didik merupakan komponen dalam sistem pendidikan, yang selanjutnya akan  diproses  dalam  proses  pendidikan,  sehingga  menjadi  individu  berkualitas  yang  sesuai dengan tujuan pendidikan Nasional (Oemar Hamalik dalam Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, 2009). Siswa yang dimaksud merupakan pelajar sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah  atas  (SMA)  dan  sekolah  menengah  kejuruan  (SMK).  Para  siswa  menuntut  ilmu pengetahuan  untuk  mencapai  pemahaman  ilmu  yang  telah  diaplikasikan.  Siswa  adalah  mereka yang mengikuti pembelajaran di sekolah yang sebelumnya telah diserahkan serta diamanahkan oleh  orangtua  dengan  tujuan  menjadi  individu  yang  berwawasan  luas,  memiliki  pengetahuan,
3 Fakta ketergantungan pada teknologi (2014). Diakses 02 Januari 2019 dari http://www.beritasatu.com/ gaya- hidup/232713-8
4 Alif wafiyul Ahdi, KH A. Wahab Hasbulloh, Hadrah ISHARI, dan Seni Ulama Nusantara, (online). https://alif.Id/read /wafiyul-Ahdi/kh-a-wahab-hasbulloh-hadrah-ishari-dan-  seni-ulama-nusantara.b220997p/  diakses  tanggal  6 Januari 2020
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
keterampilan, akhlak mulia, pengalaman dan mandiri. 5

## 1. Pengertian Komunikasi Visual
Komunikasi  berasal  dari  communication  dalam  bahasa  Inggris  disebut  communis yang  berarti  “sama”,  communico,  communication  atau  communicare  yang  berarti “membuat  sama”  (to  make  common),  istilah  pertama  (communis). Menurut  Evereet  M. Rogers,  komunikasi  adalah  proses  dimana  suatu  ide  dialihkan  dari  sumber  lepas  suatu penerima dengan niat atau lebih dengan maksud untuk mengubah tingkah laku mereka.
Sedangkan  Visual  menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  adalah  dapat  dilihat dengan  indra  penglihat  (mata);  berdasarkan  penglihatan.  Media  komunikasi  visual merupakan  alat  komunikasi  yang  dapat  digunakan  dengan  indra  penglihatan  dalam menangkap data. Jadi, matalah yang paling berperan dalam pengembangan dakwah. Media komunikasi  yang  berwujud  alat  yang  menggunakan  penglihatan  sebagai  pokok persoalannya  terdiri  dari  jenis  alat  komunikasi  yang  sangat  komplit  seperti  film  slide, gambar foto diam, dan komputer.
Komunikasi  visual  biasa  juga  disebut  kekuatan  utama  dalam  penyampaian  pesan yang dapat dilihat dan dapat dipakai untuk menyampaikan arti, makna, atau promosi. Salah satu  pandangan  komunikasi  visual  Menurut  Adi  Kusrianto  adalah  Visual  Language,  yakni bahasa visual yang menerjemahkan atau mewujudkan informasi dalam bentuk visual. 6
Oleh karena itu dakwah komunikasi visual  ishari nu milenial siswa SMP,  SMA, dan SMK  Sunan  Kalijogo  Jabung  melalui  sosial  media  antara  lain  :  Facebook,  instagram, Youtube,  yang  dapat  menyampaikan  nilai  dakwah  secara  lebih  mudah  dan  efektif. Penelitian  ini  meihat  dari  sudut  pandang  yang  berbeda  seperti  biasanya.  Penelitian  ini melihat  dari  dua  unsur  yaitu  pesan  dakwah  dan  interpretasi  dakwah  komunikasi  visual. Unsur dakwah yang meliputi pesan atau materi yang disampaikan oleh akun  sosial media tersebut.  Interpretasi  dakwah  yang  dikaitkan  unsur  desain  komunikasi  visual  ilmu  yang mempelajari  imajinasi  kreatif  yang  diaplikasikan  dalam  berbagai  media  melalui  unsur- unsur  desain  seperti  garis,  bidang,  warna.  Ilustrassi,  tipografi,  dan  tata  letak  (layout). Penilitian  ini  merupakan  masalah  yang  lagi  kekinian  atau  trend  saat  ini.  Keunggulan
5 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2009), h. 205
6 Adi Kusrianto, Pengantar Desain Komunikasi Visual, (Yogyakarta: Andi, 2009), h. 10.
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
komunikasi  visual  yaitu  menariknya  kemasan  yang  disampaikan  kepada  semua  orang, dibuat secara ringan, ada gambar, kata-kata yang mudah dipahami.
Masalah  yang  diangkat  juga  masih  jarang  untuk  diteliti,  penelitian  ini  juga  bisa sebagai  pembuka  untuk  penelitian  selanjutnya.  Objek  yang  digunakan  merupakan  objek yang  sekarang  ini  disenangi  oleh  semua  orang  pengguna  media  sosial,  oleh  karena  itu untuk  membuat  orang-  orang  tetap  paham  dengan  nilai-nilai  culture  amaliyah  agama namun  di  konsep  secara  kekinian.  Kekurangannya  sedikit  bahan  pustaka  untuk  masalah komunikasinya yang bisa dijadikan referensi dalam melakukan penelitian ini.
Berdasarkan gambaran tersebut, tertarik dilakukan penelitian lebih mendalam dan menuangkannya dalam bentuk jurnal penelitian ini dengan judul “ Dakwah Komunikasi Visual Ishari NU Milenial siswa SMP, SMA, dan  SMK Sunan Kalijogo Jabung ”.

## B. METODE PENELITIAN
Teknik analisis data dilakukan untuk menganalisa berbagai data yang diperoleh dari berbagai sumber. Dalam artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik Triangulasi adalah telaah data dengan cara pemeriksaan kebenaran data yang paling umum digunakan.  Penelitian yang  dilakukan  oleh  penulis  termasuk dalam pendekatan deskriptif. Pendekatan  bersifat  deskriptif  digunakan  untuk  menghimpun  data  secara  sistematis, faktual,  dan  cepat dengan pengumpulan data  dari  beragam  sumber  yang  berbeda,  dengan menggunakan  metode  observasi,  wawancara  mendalam,  dan  dokumentasi  untuk  sumber data yang sama secara serempak.

## C. HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Asal Mula adanya ISHARI NU milenial di Yayasan Sunan Kalijogo Jabung
Yayasan Sunan Kalijogo Jabung sudah aktif menghidupkan ISHARI sejak tahun 1970- an.  “Saat itu masih ada Mbah Kiai Hamid Pasuruan, Mbah Kiai Ali Mas’ud, dan beberapa kiai  sepuh  yang  saat  itu  pesantren  Sunan  Kalijogo  baru  didirikan,  Ishari  di  Pondok Pesantren Sunan Kalijogo Jabung sudah menjadi rutinitas santri turun temurun. Di Pondok pesantren Sunan Kalijogo jabung ini memliki lembaga Formal dan Non Formal yaitu,
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
1. Lembaga Formal
✓ TK Sunan Kalijogo Jabung
✓ SDS Sunan Kalijogo Jabung
✓ SMP Sunan Kalijogo Jabung
✓ SMA Sunan Kalijogo Jabung
✓ SMK Sunan Kalijogo Jabung
✓ Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang
2. Lembaga Non Formal
✓ Pondok Pesantren Sunan Kalijogo Jabung
✓ TPQ Sunan Kalijogo Jabung
✓ Madin Sunan Kalijogo Jabung
Rutinitas  santri  di  pondok  pesantren  juga  merembet  ke  lembaga  formal  yang  ada dibawah naungan yayasan sunan kalijogo Jabung untuk menjadi kegiatan Wajib bagi siswa SD,  SMP,  SMA,  dan  Mahasiswa  wajib  ber-Ishari. “Itu  karena  dawuh  kiai,  bahwa  Ishari merupakan satu-satunya seni hadrah yang bersambung sanad kepada muassis NU.

## Gambar 1
Pelatihan Ishari Milenial
Milenial (juga dikenal sebagai Generasi Y atau Generasi Langgas) adalah kelompok demografi  setelah  Generasi  X  (Gen-X).  Tidak  ada  batas waktu  yang  pasti  untuk  awal  dan akhir  dari  kelompok  ini.  Para  ahli  dan  peneliti  biasanya  menggunakan  awal  1980-an sebagai awal kelahiran kelompok ini hingga awal 2000-an sebagai akhir kelahiran. Milenial pada  umumnya  adalah  anak-anak  dari  generasi  Baby  Boomers(Generasi  peningkatan
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
besar). 7
Istilah Ishari terkesan dilakukan oleh orang tua saja, tidak untuk di yayasan sunan kalijogo  jabung  yang  sudah  diterapkan  dan  diajarkan  kepada  semua  umur,  tidak  hanya orang tua saja, melainkan mulai anak-anak, pelajar dan mahasiswa, wali santri. Ishari NU milenial ini terletak di Utara Malang, lebih tepatnya di Desa Sukolilo – Kecamatan Jabung – Kabupaten Malang. Dengan beberapa anggota yang terdiri dari Siswa SD, SMP, SMK, SMA, dan Mahasiswa IAI SKJ Malang dengan MISI “ Melestarikan Ishari NU Sejak Dini Ila Yaumul Qiyamah ,”
2. Penampilan Langsung  ISHARI NU Milenial
Awal penampilan Ishari NU Milenial ini yaitu Dalam acara Kick Off Harlah 1 Abad NU Jatim yang digelar  di Tugu Pahlawan (Jl. Pahlawan, Alun-alun Contong, Kec. Bubutan, Kota SBY, Jawa Timur 60174) pada tanggal (28/07/2022), dengan dihadiri oleh Gubernur jawa Timur, Ketua PWNU Jatim, Para Kyai dan Muassis NU, Tokoh lintas Agama, tamu undangan se-Jawa Timur.
Ishari  NU  turut  dilibatkan  untuk  mempersembahkan  penampilan  terbaiknya, Pembina Ishari SMA-SMK Sunan Kalijogo Jabung, KH Ahmad Sya'roni mengatakan, bahwa tujuan diadakan penampilan Ishari NU tersebut untuk mengenalkan kepada Nahdliyin dan umat  Muslim  akan  hadrah  jenis  ini,  Yang  pertama  kita  ingin  menunjukkan  kepada Nahdliyin  secara  umum dan  umat  Muslim  secara  khusus,  bahwa  ada  salah satu  kesenian Islam, yaitu hadrah, di era digital dengan kemajuan teknologi saat ini sudah cukup langka para  pemuda  generasi  milenial  yang  menampilkan  Ishari.  Menurutnya,  penampilan  di momen  Kick  Off  1  Abad  NU  tersebut  merupakan  bagian  ikhtiar  untuk  mengenalkannya kepada anak muda. 8
7 https://id.wikipedia.org/wiki/Milenial
8 https://jatim.nu.or.id/metropolis/100-ishari-milenial-dari-malang-ramaikan-gelaran-kick-off-1-abad-nu-jatim- 5i6eS

## Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023

## Gambar 2 Penampilan Ishari SMA-SMK Sunan Kalijogo Jabung
Dakwah kedua Ishari NU Milenial dalam upacara yang digelar pada 22 Oktober 2022 di  Gedung  Grahadi,  Surabaya.  Dengan  Gubernur  Khofifah  Indar  Parawansa  bertindak sebagai  inspektur  upacara.,  serta  perwakilan  pesantren  dari  berbagai  daerah  di  Jawa
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
Timur. 9
Gambar 2
Penampilan Ishari SMA-SMK Sunan Kalijogo Jabung di Gedung Grahadi, Surabaya
Dakwah  ketiga  Ishari  NU  Milenial  pada  perhelatan  malam  puncak  acara  Santri
9 https://harian.disway.id/read/663520/upacara-hari-santri-khofifah-kata-gus-dur-jadi-penjaga-nusantara-sebuah- kemuliaan/15
Culture Night Carnival (SCNC) 2022, Sabtu (29/10/2022). Di hadiri ribuan Nahdliyin yang hadir dalam malam puncak rangkaian acara dari jelang 1 Abad NU di JX Internasional. 10

## 3. Interpretasi Dakwah Komunikasi Visual  ISHARI NU Milenial
a) Instagram Sebagai Media Dakwah
Dalam  hal  ini  dari  segala  kelebihan  dan  kekurangannya,  Internet  ternyata  dapat menjadi  salah  satu  alternatif  dakwah  informasi  dan  globalisasi.  Keberhasilan  media dakwah berpeluang pada kesiapan pengembang dan pengembang media dakwah, terutama dalam  mempersiapkan  calon-calon  dakwah  provider  yang  memiliki  kreativitas  dan keterampilan  yang  didukung  oleh  intelektualitas  yang  memadai.  Peran  media  sosial instagram  (@Sunankalijogo.id) https://www.instagram.com/p/CkZ6BJysmgw/ selalu mempromosikan  dan  menyampaikan  kegiatan  amaliyah  di  Pondok  Pesantren  Sunan kalijogo Khususnya dan Lembaga di yayasan Sunan kalijogo Umumnya.

## Gambar 2 Instagram Ishari
b) Facebook Sebagai Media Dakwah
Di  era  Globalisasi  ini  media  facebook  merupakan  salah  satu  alat  untuk menyampaikan informasi, branding model, dan Dakwah zaman  intelektualisasi ini. salah satu media sosial Facebook, Yaitu:
(@Sunankalijogo.id)  https://www.facebook.com/santri.sunankalijogo.7
10 https://www.obormotindok.co.id/penampilan-ishari-lintas-generasi-di-scnc-sukses-bikin-merinding/

## Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang
P-ISSN: 2721-964X / E-ISSN: 2721-9631 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023
Gambar 2
Facebook Ishari

## c) Youtube Sebagai Media Dakwah
Gambar 2 Youtube Ishari
Dalam  zaman  4.0  ini  peran  media  sangatlah  penting  dalam  menyebarkan  dakwah. Dakwah Komunikasi Visual ini adalah salah satu langkah dalam mengadopsi dakwah tradisional untuk tetap menjaga eksistensi amaliyah Hadrah ISHARI NU di era globalisasi ini.

## KESIMPULAN
Upaya  menjaga  dan  eksistensi  amaliyah  hadrah  ISHARI  NU  di  era  digital  dengan kemajuan teknologi saat ini yaitu terus mendakwahkan sesuai zaman dengan salah satunya dakwah  komunikasi  visual    salah  satu  kesenian  Islam,  yaitu  hadrah,  dengan  pertimbangan sudah cukup langka para pemuda generasi milenial yang ikut andil dan menampilkan Ishari. Maka dari itulah penulis menyampaikan dan berikhtiar untuk mengenalkannya kepada anak muda khususnya dan semua element yang ada didunia.

## DAFTAR PUSTAKA
Effendy, Onong, Uchjana, 2007. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek . Bandung: PT Rosdakarya Anggaraini  S.,  Lia  dan  Kirana  Nathalia, Desain  Komunikasi  Visual ;  Dasar-Dasar  Panduan Untuk Pemula, (Nuansa Cendikia: Bandung, 2013), h. 32.
Fakta  ketergantungan  pada  teknologi (2014).  Diakses  02  Januari  2019  dari http://www.beritasatu.com/ gaya- hidup/232713-8
Alif  wafiyul  Ahdi,  KH  A.  Wahab  Hasbulloh,  Hadrah  ISHARI,  dan  Seni  Ulama  Nusantara,
(online).  https://alif.Id/read  /wafiyul-Ahdi/kh-a-wahab-hasbulloh-hadrah-ishari- dan- seni-ulama-nusantara.b220997p/ diakses tanggal 6 Januari 2020
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan , (Bandung: Alfabeta, 2009),
h. 205
Adi Kusrianto, Pengantar Desain Komunikasi Visual , (Yogyakarta: Andi, 2009), h. 10.
https://jatim.nu.or.id/metropolis/100-ishari-milenial-dari-malang-ramaikan-gelaran-kick- off-1-abad-nu-jatim-5i6eS
https://harian.disway.id/read/663520/upacara-hari-santri-khofifah-kata-gus-dur-jadi- penjaga-nusantara-sebuah-kemuliaan/15
https://www.obormotindok.co.id/penampilan-ishari-lintas-generasi-di-scnc-sukses-bikin- merinding/