DOI: https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2 Received: 25 April 2021 , Revised: 25 Juni 2021, Publish: 10 Juli 2021

## FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPEMIMPINAN DAN KERJASAMA TIM: KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI EFEKTIF, PENDEKATAN KEPEMIMPINAN TIM, DAN EFEKTIVITAS TIM (SUATU KAJIAN STUDI LITERATURE REVIEW ILMU MANAJEMEN
TERAPAN)
Syaiful Eko Febrianto 1
1) Program Sarjana Teknik Industri, Universitas Mercu Buana Jakarta, email: syaifuleko48@gmail.com
Korespondensi Penulis: Syaiful Eko Febrianto 1
Abstract : Riset terdahulu atau riset yang relevan sangat penting dalam suatu riset atau artikel ilmiah. Riset terdahulu atau riset yang relevan berfungsi untuk memperkuat teori dan fenomena hubungan  atau  pengaruh  antar  variable.  Artikel  ini  me-review  Faktor-faktor  yang mempengaruhi Kepemimpinan dan Kerjasama Tim, yaitu Komunikasi Efektif, Kepemimpinan, dan  Pendekatan  Kepemimpinan,  suatu  studi  literatur  Manajemen  Terapan.  Hasil  artikel literature  review  ini  adalah:    1)  Kepemimpinan  berpengaruh  terhadap  Kerjasama  Tim;  2) Komunikasi Efektif berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan kerjasama tim; 3) Pendekatan kepemimpinan berpengaruh terhadap Kerjasama tim; dam 4) Efektivitas Tim.
Keyword: Kepemimpinan dan Kerjasama Tim, Kepemimpinan, Komunikasi Efektif, Pendekatan Kepemimpinan dan Efektivitas Tim.

## PENDAHULUAN

## Latar Belakang Masalah.
Setiap mahasiswa baik Strata 1, Strata 2 dan Strata 3, di wajibkan untuk melakukan riset dalam bentuk skripsi, tesis dan disertasi. Begitu juga bagi dosen, peneliti dan tenaga fungsional lainnya aktif melakukan riset dan membuat artikel ilmiah untuk di publikasi pada jurnal-jurnal ilmiah.
Karya  ilmiah  merupakan  sebagai  salah  syarat  bagi  mahasiswa  untuk  menyelesaikan studi pada sebagian besar Perguruan Tinggi di Indonesia.  Ketentuan ini berlaku hamper untuk level jenjang pendidikan yaitu strata satu (S1) berupa Skripsi, untuk mahasiswa strata dua (S2) berupa Tesis, dan untuk mahasiswa strata tiga (S3) berupa Disertasi.
Berdasarkan  pengalaman  empiris  banyak  mahasiswa  dan  author  yang  kesulitan  dalam mencari  artikel  pendukung  untuk  karya  ilmiahnya  sebagai  penelitian  terdahulu  atau  sebagai penelitian yang relevan. Artikel yang relevan di perlukan untuk memperkuat teori yang di teliti,
untuk melihat hubungan antar variable dan membangun hipotesis, juga sangat diperlukan pada pembahasan hasil penelitian.
Artikel  ini  membahas  pengaruh  Kepemimpinan,  Komunikasi  Efektif,  Pendekatan kepemimpinan dan Efektifitas Tim terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama tim, suatu studi literatur Ilmu Manajemen Terapan.

## Rumusan Masalah.
Berdasarkan latar belakang akan di rumuskan masalah yang akan di bahas pada artikel literature review agar lebih pokus pada kajian pustaka dan hasil serta pembahasan nanti, yaitu:
Apakah memiliki hubungan dan berpengaruh terhadap Tim Professional
1. Apakah Kepemimpinan memiliki hubungan dan berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Tim.
2. Apakah Komunikasi Efektif memiliki hubungan dan berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Tim.
3. Apakah Pendekatan kepemimpinan memiliki hubungan dan berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Tim.
4. Apakah Efektivitas Tim memiliki hubungan dan berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Tim.

## KAJIAN TEORI

## KEPEMIMPINAN
Pemimpin  merupakan  kata  dasar  dari  kepemimpinan.  Pemimpin  memiliki  arti  yaitu seorang  yang  menjalankan  suatu  kelompok  dengan  mempengaruhi  individu  lainnya  dalam rangka untuk meraih suatu tujuan yang ditentukan bersama.
Seperti yang diketahui dari penjelasan tersebut terdapat berbagai macam definisi dari kepemimpinan dalam Tim. Beberapa penjelasan tersebut adalah: Menurut Kartono (2003:1), kepemimpinan adalah “bentuk dominasi yang didasari atas kemampuan pribadi yang sanggup mendorong atau mengajak orang lain untuk berbuat sesuatu yang berdasarkan penerimaan oleh kelompoknya, dan memiliki keahlian khusus yang tepat bagi situasi yang khusus.(Prosedur et al., 2018) Menurut Siagian (2013:3) kepemimpinanlah yang memainkan peranan yang sangat dominan dalam keberhasilan Tim dalam menyelenggarakan berbagai kegiatan terutama terlihat dalam kinerja para pegawainya.(Service et al., n.d.)
Berdasarkan berbagai arti kepemimpinan dalam Tim dan definisi pemimpin diatas dapat diketahui perbedaan antara keduanya. Pemimpin lebih merujuk pada orang atau person sebagai pelaku  dari  kepemimpinan  sedangkan  kepemimpinan  merupakan  sifat  dari  individu  dalam mempengaruhi orang lain untuk mencapai suatu tujuan. Kepemimpinan dalam Tim yang baik akan dapat mengkoordinasi dan mensinergikan sumber daya yang ada di dalam Tim. Selain itu, kepemimpinan yang jitu  juga mampu menggali dan mengembangkan potensi  yang di  miliki tiap individu lainnya.
Oleh karena menurut penjelasan mengenai pengertian kepemimpinan dalam Tim maka pemimpin  yang  baik  tidak  hanya  dilihat  dari  seberapa  banyak  orang  yang  mengikutinya. Pemimpin  yang  memiliki  kepemimpinan  yang  baik  maka  dia  akan  mampu  menciptakan
pemimpin  selanjutnya.  Proses  kepemimpinan  merupakan  proses  untuk  mengasah  berbagai keahlian an sebagai seorang pemimpin. Pada suatu Tim tentunya keahlian seorang pemimpin sangat  menentukan  keberhasilan  dalam  pencapaian  tujuan  Tim.  Terdapat  setidaknya  empat keahlian  yang  harus  dikuasai  oleh  pemimpin  sebuah  Tim.  Keempat  keterampilan  tersebut diantaranya:

## Keterampilan Konseptual
Kemampuan konseptual dalam Tim sangat diperlukan oleh pemimpin. Kemampuan ini merupakan  keahlian  dalam  melakukan  koordinasi  dan  mengintegrasikan  segala  kepentingan yang ada di dalam Tim. Selain itu kemampuan ini menuntut pemimpin untuk dapat memandang Tim secara utuh dan memahami keterkaitan antara satu bagian dengan lainnya. Kemampuan ini  bertujuan  supaya  pemimpin  dapat  lebih  mudah  memperoleh,  menganalisis,  dan mengintepretasikan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber.

## Keterampilan Komunikasi
Kemampuan  kepemimpinan  yang  perlu  dimiliki  oleh  pemimpin  adalah  kemampuan komunikasi. Kemampuan kepemimpinan ini diperlukan oleh pemimpin untuk menjalin kerjasama,  memahami  dan  memberi  motivasi  kepada  orang  lain  dalam  suatu  Tim. Pemimpin menggunakan kemampuan ini dalam memimpin Tim untuk mendapatkan partisipasi dari bawahannya dan memberikan arahan dalam meraih tujuan Tim.

## Keterampilan Administratif
Pada  proses  menjalankan  kepemimpinan  khususnya  pada  suatu  Tim,  kemampuan administratif  merupakan  hal  yang  sangat  penting.  Keahlian  ini  merupakan  keahlian  yang berkaitan  dengan  seluruh  kegiatan  manajemen  mulai  dari  perencanaan  hingga  pengawasan. Siapa pun yang berada pada tampuk kepemimpinan sangat wajib memperhatikan hal ini karena hal  ini berkaitan dengan peraturan, kebijakan, pengelolaan  anggaran dan  hal  yang berkaitan dengan admistrasi Tim.

## Keterampilan Teknis
Meski  kegiatan  operasional  tidak  terlalu  melekat  pada  pemimpin  Tim  namun  pada proses kepemimpinan mengetahui hal teknis tetap diperlukan. Pemimpin Tim perlu mengetahui hal teknis seperti penggunaan alat, prosedur atau metode pada bidang tertentu seperti akuntansi, permesinan, dll agar dapat mengarahkan bawahannya dengan tepat dan mencapai hasil secara efektif. Tanpa pengetahuan akan hal teknis, kepemimpinan dalam Tim akan pincang, karena pemimpinnya akan mengarahkan Tim dengan cara yang tidak benar
Serang pemimpin dapat mempengaruhi bawahannya untuk bekerja sama menghasilkan pekerjaan  yang  efektif  dan  efisien.  Pemimpin  harus  mengenal  dan  mengetahui  orang-orang yang  ia  pimpin  dalam  suatu  Tim.  Pemimpin  pun  bertanggung  jawab  akan  semua  hal  yang menyangkut Tim yang ia jalankan. Tim akan berjalan dengan baik, ketika peran kepemimpinan dalam sebuah Tim itu dijalankan dengan sebaik-baiknya dan penuh dengan tanggung jawab, namun  sebaliknya,  jika  peran  kepemimpinan  tidak  dilaksanakan  sesuai  dengan  aturan  main yang ada maka akan timbul berbagai persoalan yang dapat menghambat atau mempengaruhi kinerja orang-orang yang dipimpinnya.(Service et al., n.d.)
Disiplin dan kepemimpinan serta prestasi kerja pegawai dapat dipengaruhi oleh faktor yang  bersifat  sosiologis  maupun  psikologis.  Faktor  sosiologis  berkenaan  dengan  hubungan sosial antara pegawai dalam suatu Tim dengan lingkungan masyarakat. Seorang Pegawai sikap dan  tingkah  lakunya  tidak  dapat  dilepaskan  dari  kondisi  adat  istiadat  ataupun  kebiasaan  - kebiasaan lingkungan asalnya, karena itu hubungan sosial antara pegawai dalam suatu Tim dan hubungannya  dengan  lingkungan  masyarakat  merupakan  faktor  yang  potensial  bagi kepentingan suatu Tim. (Siqueira et al., 2019)
Sedangkan  faktor  psikologis  yaitu  yang  berkenan  dengan  sifat-sifat  dan  kepribadian setiap  pegawai,  baik  statusnya  sebagai  pimpinan  maupun  staf  .  Walau  kondisi  lingkungan sudah tercipta dengan baik, tetapi kalau kondisi psikologis pegawai kurang dapat menunjang maka akan berpengaruh terhadap proses kegiatan yang akhirnya akan mempengaruhi prestasi kerja dalam pencapaian tujuan Tim yang telah ditetapkan (Siqueira et al., 2019)

## KERJASAMA TIM
Tim adalah kelompok di dalam Tim yang anggota-anggotanya saling bergantung satu sama  lain,  saling  berbagi  tujuan  bersama,  dan  dicirikan  oleh  adanya  satu  orang  yang mengkoordinasikan kegiatan bersama mereka. Koordinasi tersebut dilakukan demi mencapai tujuan bersama. Contoh dari sebuah tim adalah tim manajemen proyek, gugus tugas, unit-unit kerja, atau tim pengembang Tim.
Di dalam tim, fungsi utama kepemimpinan adalah berupaya mencapai tujuan Tim (tim) secara  kolektif,  bukan  individual.  Tim  umumnya  memiliki  seorang  pemimpin  yang  telah ditentukan. Pemimpin tersebut dapat berasal dari dalam tim itu sendiri maupun dari luar.
Peran kepemimpinan di dalam tim dapat saja dirotasi sehingga mungkin saja diisi oleh para anggota lain antarwaktu.  Peran kepemimpinan di  dalam tim juga bisa disebar di  antara sejumlah anggota tim tanpa harus ditentukan seorang pemimpin secara formal. Kepemimpinan yang  tersebar  tersebut  umum  ditemukan  dalam  kepemimpinan  tim.  Posisi  kepemimpinan dalam tim tidak lagi bercorak satu pemimpin formal selaku pemegang tanggung jawab utama melainkan  jatuh  ke  tangan  beberapa  orang  yang  berpengalaman  di  dalam  tim.[22]  Model kepemimpinan tim dicontohkan sebagai berikut:[23]
Kepemimpinan  di  dalam  tim  umumnya  digariskan  ke  daftar  serangkaian  keputusan utama yaitu sejumlah kondisi yang menentukan kapan dan bagaimana seorang pemimpin baru ikut  campur  guna  meningkatkan  fungsi  tim.  Pertimbangan  pertama  apakah  lebih  baik meneruskan pengamatan dan memonitoring tim ataukah mengintervensi kegiatan tim dengan mengambil tindakan. Pertimbangan kedua, apakah intervesi yang dilakukan lebih kepada tugas yang  tengah  dilaksanakan  ataukah  dalam  konteks  hubungan  yang  dengan  anggota  tim  lain. Pertimbangan ketiga apakah intervensi sebaiknya dilakukan pada tingkat internal (di dalam tim itu sendiri) atau eksternal (di lingkungan sekeliling tim).
Tindakan  yang  juga  umum  diambil  dalam  kepemimpinan  tim  terbagi  menjadi  dua: Internal dan eksternal. Tindakan internal artinya adalah tindakan yang dilakukan di dalam tim itu sendiri, yang terdiri atas tugas dan hubungan. Tindakan eksternal artinya tindakan dilakukan pada  lingkungan  sekeliling  tim.  Tindakan  kepemimpinan  dalam  tugas  internal  terdiri  atas
model  yang  merinci  serangkaian  skill  atau  tindakan  yang  dilakukan  pemimpin  untuk meningkatkan kinerjanya, yaitu :
1) Fokus pada tujuan (menjelaskan, memperoleh persetujuan)
2) Merinci hasil (perencanaan, pemvisian, pengTiman, penjelasan peran, dan pendelegasian wewenang)
3) Pemfasilitasian proses pembuatan keputusan (penginformasian, pengendalian, pengkoordinasian, pemediasian, pensintesisan, dan pemfokusan pada masalah)
4) Pelatihan  anggota  tim  sehubungan  keahlian  yang  dibutuhkan  dalam  pekerjaannya (pendidikan, pengembangan)
5) Pemeliharaan  standar  prima  (penilaian  tim  dan  kinerja  individual,  pembahasan  kinerja yang tidak sesuai)
Tindakan  hubungan  dalam  konteks  internal  dibutuhkan  untuk  meningkatkan  skill interpersonal  anggota  tim  sekaligus  hubungan  yang  terjalin  di  dalam  tim.  Tindakan  dalam konteks ini terdiri atas:[24]
1) Pelatihan untuk meningkatkan skill interpersonal
2) Penguatan kerjasama di antara anggota tim
3) Pengelolaan konflik agar konflik tetap ada di tataran intelektual, bukan pribadi.
4) Penguatan komitmen tim.
5) Pemuasan kepercayaan dan dukungan yang dibutuhkan oleh anggota tim
6) Bertindakan fair dan konsisten dalam perilaku-perilaku yang bersifat prinsipil.
Tindakan kepemimpinan eksternal adalah tindakan yang dibutuhkan untuk menjaga tim agar  terlindung  dari  dampak  lingkungan  eksternal,  tetapi  di  saat  sama,  mempertahankan hubungan tim dengan lingkungan eksternal. Termasuk ke dalam tindakan ini adalah:[25]
Memperoleh akses atas informasi demi membangun aliansi eksternal; Membantu tim yang  telah  terkena  pengaruh  lingkungan  ;  Bernegosiasi  dengan  manajemen  senior  seputar pengakuan,  dukungan,  dan  sumberdaya  yang  perlu  bagi  kelangsungan  tim;  Perlindungan anggota  tim  dari  penetrasi  lingkungan  internal  Tim  maupun  eksternal  Tim;  Melakukan pengujian atas indikator  efektivitas  yang berasal  dari lingkungan eksternal,  misalnya survey kepuasan pelanggan; danMenyediakan informasi dari luar yang dibutuhkan oleh anggota tim.

## KOMUNIKASI EFEKTIF
seseorang  yang  berada  Komunikasi  memiliki  peranan  yang  penting  dalam  Tim, sehingga komunikasi Tim dengan segala teori yang ada didalamnya menjadi hal yang penting menjadi  pusat  fenomena  dalam  Tim.  Saat  di  dalam  Tim  terjadi  perubahan  sistem  interaksi, komunikasi  akan  turut  membangun  dan  memelihara  tercapainya  tujuan  Tim.(Mahmudah, 2015)
Kemampuan berkomunikasi adalah alat yang paling penting untuk dimiliki pemimpin untuk  dapat  menjalankan  peranannya  tersebut.  Keputusan  yang  akan  diambil  oleh  Tim merupakan  wewenang  pemimpin,  namun  komunikasi  yang  tepat  guna  tentunya  dapat memberikan kemudahan dalam pelaksanaan keputusan tersebut.(Mahmudah, 2015)
Sehingga dapat dikatakan bahwa Tim merupakan interaksi di antara orang-orang yang ada  didalamnya.  Maka  proses  komunikasi  di  dalam  interaksi  tersebut  merupakan  hal  utama dalam Tim.(Mahmudah, 2015)
Di  dalam  Tim  terdapat  struktur  yang  berbeda-beda  sesuai  dengan  aktifitas  yang dilakukan  dan  komunikasi  memegang  peranan  dalam  mengkoordinasikan  hal-hal  yang dihasilkan oleh masing-masing struktur tersebut.(Mahmudah, 2015)
Pada  dasarnya  manusia  atau  dalam  kehidupan  Tim  berusaha  untuk  menentukan  dan membentuk  sesuatu  yang  dapat  mengakomodasi  kepentingan  semua  pihak,  agar  dalam menjalankan aktivitasnya tidak berbenturan dengan berbagai sikap dan perilaku dari masing- masing  individu.  Sesuatu  yang  dimaksud  tidak  lain  adalah  budaya  dimana  individu  berada, seperti nilai, keyakinan, anggapan, harapan dan sebagainya.(Brooke, 2008)
Budaya Tim merupakan falsafah, ideologi, nilai-nilai, anggapan, keyakinan, harapan, sikap dan norma-norma yang dimiliki secara bersama serta mengikat dalam suatu komunitas tertentu. Secara spesifik budaya dalam Tim akan ditentukan oleh kondisi team work, leaders dan characteristic of organization serta administration process yang berlaku. Mengapa budaya Tim  penting,  karena  merupakan  kebiasaan-kebiasaan  yang  terjadi  dalam  hirarki  Tim  yang mewakili norma-norma perilaku yang diikuti oleh para anggota Tim. Budaya yang produktif adalah  budaya  yang  dapat  menjadikan  Tim  menjadi  kuat  dan  tujuan  perusahaan  dapat terakomodasi.(Brooke, 2008)
Menurut  Furqon  (2000:3),  budaya  Tim  adalah  seperangkat  perilaku,  perasaan  dan kerangka psikologis yang terinternalisasi sangat mendalam dan dimiliki bersama oleh anggota Tim.(Prosedur et al., 2018)
Soedjono  (2005:23),  yang  mengatakan  bahwa  budaya  Tim  merupakan  sistem penyebaran kepercayaan dan nilainilai yang berkembang dalam suatu  Tim dan mengarahkan perilaku anggota-anggotanya.(Prosedur et al., 2018)
Budaya  Tim  dapat  menjadi  instrumen  keunggulan  kompetitif  yang  utama,  yaitu  bila budaya Tim  mendukung strategi  Tim, dan bila budaya  Tim  dapat  menjawab atau mengatasi tantang. (Prosedur et al., 2018)
Pada akhirnya, komunikasi  dan gaya kepemimpinan yang dilakukan bertujuan untuk memotivasi para karyawannya untuk melakukan kinerja yang lebih baik.(Mahmudah, 2015).
Komunikasi  bisa  dikatakan  efektif  jika:  (a)  pesan  yang  disampaikan  dapat  dipahami oleh komunikan, (b) komunikan bersikap atau berperilaku seperti apa yang dikehendaki oleh 19 komunikator dan ada kesesuaian antar-komponen.Menurut teori tentang efektivitas pesan yang berasumsi bahwa jika komunikasi diharapkan efektif maka pesan-pesannya perlu dikemas sedemikian rupa sehingga sesuai atau merupakan kebutuhan komunikan. (c)Menarik perhatian, dalam  arti  baru  tidak  biasa.  Simbol  yang  digunakan  hendaknya  mudah  dipahami,  meliputi bahasa,  istilah,  kata-kata  atau  kalimatnya.  (d)  Komunikator  menganjurkan  menggunakan sesuatu, maka hendaknya sesuatu tersebut mudah didapat dengan menggunakan cara tertentu, termasuk  misalnya  tentang  tempatnya  (Schramm  1973,  diacu  dalam  Hamidi  2007).
Berdasarkan teori tersebut, maka unsur-unsur yang mendukung efektivitas pesan adalah: (1) menimbulkan  kebutuhan,  (2)  menarik  perhatian,  (3)  simbol  yang  dipahami  dan  (4)  cara memperoleh.  Sedangkan  menurut  Moekijat  (1993:146)  hal  yang  diperlukan  untuk berlangsungnya komunikasi yang efektif adalah seperti, penerangan ringkas yang cukup dari penerima, penggunaan bahasa yang sesuai, kejelasan, serta penggunaan media yang tepat.
Dalam  komunikasi  efektif  terdapat  beberapa  hukum  yang  mengatur  agar  jalannya komunikasi berjalan secara efektif dan pesan yang disampaikan jelas diterima oleh komunikan. Hukum komunikasi yaitu REACH yang meliputi:
a. Respect
Hukum pertama dalam mengembangkan komunikasi yang efektif adalah sikap menghargai setiap individu yang menjadi sasaran pesan yang kita sampaikan.
b. Empathy
Empati adalah kemampuan kita untuk menempatkan diri kita pada situasi atau kondisi yang dihadapi oleh orang lain. Salah satu prasyarat utama dalam memiliki sikap empati adalah kemampuan kita untuk mendengarkan atau mengerti terlebih dulu sebelum didengarkan atau dimengerti oleh orang lain.
c. Audible
Makna dari audible antara lain: dapat didengarkan atau dimengerti dengan baik. Jika empati berarti kita harus mendengar terlebih dahulu ataupun mampu menerima umpan balik dengan baik, maka audible berarti pesan yang kita sampaikan dapat diterima oleh penerima pesan. d. Clarity
e. Selain bahwa pesan harus dapat dimengerti dengan baik, maka hukum keempat yang terkait dengan  itu  adalah  kejelasan  dari  pesan  itu sendiri  sehingga  tidak  menimbulkan  multi interpretasi atau berbagai penafsiran yang berlainan
f. Humble
Hukum kelima dalam membangun komunikasi yang efektif adalah sikap rendah hati. Sikap ini  merupakan  unsur  yang  terkait  dengan  hukum pertama  untuk  membangun  rasa menghargai orang lain, biasanya didasari oleh sikap rendah hati yang kita miliki.

## EFEKTIFITAS TIM
Untuk  mendefinisikan  efektivitas  tim,  West  (2012:7)  menggunakan  lima  komponen penting  yang  dapat  menjelaskan, “team  effectiveness  can  be  seen  as  constituting  five  main components: (1) task effectiveness is the extent to which the team is successful in achieving its task-related objectives. (2) team member well-being refers to factors such as the well-being or mental health (e.g., stress), growth and development of team members. (3) team viability is the likelihood  that  a  team  will  continue  to  work  together  and  function  effectively.  (4)  team innovation  is  the  extent  to  which  the  team  develops  and  implements  new  and  improved processes, products and procedures. (5) Inter-team cooperation is the effectiveness of the team in working with other teams in the organization with which it has to work in order to deliver products or services.
Efektivitas tim didefinisikan dengan menggunakan lima komponen utama yang harus ada  dalam  setiap  tim  yang  efektif.  Efektivitas  tugas  adalah  sejauh  mana  tim  ini  berhasil
mencapai tujuan yang berhubungan dengan tugas Tim. Kesejahteraan anggota tim, mengacu pada faktor-faktor seperti kesejahteraan atau kesehatan mental (misalnya stres), pertumbuhan dan perkembangan  anggota tim.  Keberlangsungan tim  adalah kemungkinan bahwa tim  akan terus  bekerja  sama  dan  berfungsi  secara  efektif.  Inovasi  tim  adalah  sejauh  mana  tim mengembangkan  dan  menerapkan  ide  baru  dan  meningkatkan  proses,  produk  dan  prosedur. Kerjasama antar tim adalah efektivitas tim dalam bekerja dengan tim lain dalam Tim dengan yang  harus  bekerja  dalam  rangka  untuk  memberikan  produk  atau  jasa.  Efektivitas  tim  bisa dipahami  sebagai  suatu  unit  yang  multidimensi,  sesuai  yang  dijelaskan  oleh  Weiner  et  al. (2003:346), “team effectiveness is generally conceived as multifaceted, with an emphasis on both  internal  (i.e.,  member  satisfaction,  team  viability)  and  external  (i.e.,  productivity, performance)  criteria.” Efektivitas  tim  umumnya  dipahami  sebagai  suatu  multidimensi, dengan penekanan pada baik kriteria internal dan eksternal. Kriteria internal termasuk kepuasan anggota  dan  keberlangsungan  tim.  Sedangkan  kriteria  eksternal  termasuk  produktivitas  dan kinerja.  Sedangkan  menurut  Torrington,  Hall  dan  Taylor  (2005:295), ”team  effectiveness  is dependent on the team having agreed goals and methods of working, and a climate where team members can be open and honest and use conflict in a constructive way.”
Efektivitas tim tergantung pada tujuan yang dimiliki dan disepakati oleh tim tersebut, metode  kerja  tim,  dan  iklim  di  mana  anggota  tim  dapat  terbuka  dan  jujur  danmenggunakan konflik dengan cara yang konstruktif. Berdasarkan deskripsi konseptual  di  atas, maka dapat disintesiskan  bahwa  efektivitas  tim  adalah  suatu  kondisi  dimana  sebuah  kelompok  bisa mencapai  tujuan  yang  telah  sepakati,  serta  mampu  memberikan  pengaruh  terhadap  Tim, anggota  kelompoknya,  dan  keutuhan  tim  dengan  indikator  yaitu:  (1)  kualitas  kerja  tim,  (2) keberlangsungan tim, (3) saling tergantung, (4) dapat diandalkan, (5) kebersamaan tim.

## METODE PENULISAN
Metode penulisan artikel ilmiah ini adalah dengan metode kualitatif dan studi literature atau  Library  Research.  Mengkaji  Buku-buku  literature  sesuai  dengan  teori  yang  di  bahas khususnya  di  lingkup  Etika  Bisnis.  Disamping  itu  menganalisis  artikel-artikel  ilmiah  yang bereputasi dan juga artikel ilmiah dari jurnal yang belum bereputasi. Semua artikel ilmiah yang di ciptakan bersumber dari Mendeley dan Scholar Google.
Dalam  penelitian  kualitatif,  kajian  pustaka  harus  digunakan  secara  konsisten  dengan asumsi-asumsi  metodologis.  Artinya  harus  digunakan  secara  induktif  sehingga  tidak mengarahkan  pertanyaan-pertanyaan  yang  diajukan  oleh  peneliti.  Salah  satu  alasan  utama untuk melakukan penelitian kualitatif yaitu bahwa penelitian tersebut bersifat eksploratif, (Ali & Limakrisna, 2013).
Selanjutnya  dibahas  secara  mendalam  pada  bagian  yang  berjudul”  Pustaka  Terkait” ( Related  Literature ) atau Kajian pustaka( “ Review  of  Literature ”), sebagai dasar perumusan hipotesis dan selanjutnya akan menjadi dasar untuk melakukan perbandingan dengan hasil atau temuan-temuan  yang terungkap dalam penelitian, (Ali & Limakrisna, 2013).

## PEMBAHASAN

## Pengaruh / hubungan Kepemimpinan Terhadap Kerjasama Tim
Kepemimpinan memil Menurut Kreitner dan Angelo (2014:201), kepemimpinan adalah sebuah proses dimana seorang individu mempengaruhi yang lain untuk mencapai sasaran yang sama.  Menurut  Kartono  (2006:57),  menyebutkan  bahwa  kepemimpinan  adalah  kegiatan mempengaruhi dan mengarahkan tingkah laku bawahan atau orang lain untuk mencapai tujuan Tim atau Tim. Sedangkan menurut Samsudin (2010:287), kepemimpinan adalah kemampuan meyakinkan dan menggerakkan orang lain agar mau bekerja sama di bawah kepemimpinannya sebagai  suatu  tim  untuk  mencapai  suatu  tujuan  tertentu.  Sedangkan  menurut  Dan  Menurut Sutrisno (2009:218), kepemimpinan sebagai proses mengarahkan dan mempengaruhi aktivitas yang  berkaitan  dengan  tugas  dari  paran  anggota  kelompok.  Dari  uraian  di  atas,  penulis mengambil kesimpulan bahwa kepemimpinan adalah suatu proses kemampuan atau keahlian seseorang yang dapat mempengaruhi orang lain atau sekelompok orang untuk mencapai tujuan yang diharapkan oleh Tim atau perusahaan.

## Pengaruh / hubungan Komunikasi Efektif Terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Tim
Komunikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kinerja Team. Hal ini dibuktikan karena hasil penelitian menyatakan bahwa proses komunikasi yang saat ini diterapkan telah memberikan dampak positif bagi teamnya, yaitu perubahan sikap ke arah  yang  lebih  baik  dan  juga  hubungan  antar  team,  karyawan  dan  pimpinan  yang  semakin membaik  pula.  Motivasi  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  peningkatan  kinerja karyawan. Hal ini dibuktikan karena hasil penelitian menyatakan bahwa pemberian motivasi dengan  tepat  akan  membentuk  pola  pikir  karyawan  untuk  bertindak  dan  melakukan  sesuatu yang sesuai dengan kondisi perusahaan. Pemberian motivasi pun

## Pengaruh / hubungan Pendekatan Kepemimpinan Team Terhadap Kerjasama Team
Pendekatan Kepemimpinan terhadap kerjasama team. Fondasi  dari  sebuah  tim kerja yang    sukses  adalah    hubungan    antar    manusia,  tim  kerja    yang    efektif    adalah    saling mempedulikan  satu   dengan  lainnya. Hubungan interaksional,   atau  yang  sering   disebut hubungan  antar  manusia  (human  relation)  yang dilandasi  kecintaan  kepada  sesama  akan menghasilkan    hubungan    manusia    mutualisme  yang    tidak    dapat    digantikan    oleh    motif apapun.  Kejujuran  merupakan  tali  pengikat Tim  yang  paling  kuat.  Di  saat  krisis  muncul, saat  tali  Tim  mulai  rentan, perusahaan  di  ambang  kebangkrutan,  tali  kejujuran  tak  rentan diterjang  kebangkrutan.

## Pengaruh/ hubungan Efektivitas Kerjasama  Team Terhadap Kerjasama Team
Efektivitas Tim Kerja ditentukan oleh beberapa faktor. Tim kerja yang efektif memiliki rasa percaya diri  dalam  diri  mereka. Mereka yakin  bisa berhasil. Efektivitas tim  kerja dapat dinilai  melalui  produktvitas  tim  kerja,  tingkat  kepuasan  atasan  dan  kinerja  tim  kerja. Efektivitas  tim  kerja  di  dasarkan  pada  hasil  output  yang  produktif  dan  kepuassan  pribadi. Kepuasan menyangkut kemampuan tim kerja untuk memenuhi kebutuhan pribadi anggotanya, sehingga  mempertahankan  keaggotaan  dan  komitmen.  Output  yang  produktif  menyangkut kualitas dan kuantitas output tugas seperti yang digariskan oleh tujuan tim kerja.

## Conceptual Framework
Berdasarkan rumusan masalah penulisan artikel ini dan kajian studi literature review baik dari buku dan artikel yang relevan, maka diperoleh kerangka artikel ini seperti di bawah ini.
Figure 1: Conceptual Framework
Berdasarkan Kajian teori dan review hasil dari artikel yang relevan serta gambar dari conceptual framework, maka: kepemimpinan , komunikasi efektif, pendekatan kepemimpinan tim, dan efektivitas tim

## KESIMPULAN DAN SARAN

## Kesimpulan
Berdasarkan rumusan artikel dan pembahasan maka dapat di di rumuskan hipotesis untuk riset selanjutnya:
1. Kepemimpinan berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Team.
2. Komunikasi Efektif berpegaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Team.
3. Pendekatan kepemimpinan tim berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Team.
4. Efektivitas tim berpengaruh terhadap Kepemimpinan dan Kerjasama Team

## Saran
Berdasarkan Kesimpulan di atas, maka saran pada artikel ini adalah bahwa masih banyak factor lain yang mempengaruhi Kepemimpinan dan kerjasama tim, selain dari Kepemimpinan, Komunikasi  Efektif,  Pendekatan  kepemimpinan  tim,  dan  Efektivitas    Faktor  lain  tersebut seperti Semangat kerja, lingkungan kerja, budaya kerja dan etos kerja.

## DAFTAR RUJUKAN
Ali, H. (2019a). Building Repurchase Intention and Purchase Decision: Brand Awareness and Brand Loyalty Analysis (Case Study Private Label Product in Alfamidi Tangerang). Saudi Journal of Humanities and Social Sciences . https://doi.org/10.36348/sjhss.2019.v04i09.009
Ali,  H.  (2019b).  Purchase  Decision  and  Repurchase  Models:  Product  Quality  and  Process  Analysis (Case Study of House Ownership Credit Financing in Permata Sharia Bank Jakarta). Scholars Bulletin . https://doi.org/10.36348/sb.2019.v05i09.006
Ali, H., Evi, N., & Nurmahdi, A. (2018). The Influence of Service Quality , Brand Image and Promotion on  Purchase  Decision  at  MCU  Eka  Hospital. Business  and  Management  Studies .
https://doi.org/10.21276/sjbms.2018.3.1.12
Ali, H., Limakrisna, N., & Jamaluddin, S. (2016). Model of customer satisfaction: The empirical study at Bri in Jambi. International Journal of Applied Business and Economic Research .
Ali, H., & Mappesona, H. (2016). Build brand image: Analysis Service Quality and Product Quality (case study at Giant Citra Raya). International Journal of Economic Research .
Ali, H., Narulita, E., & Nurmahdi, A. (2018a). Saudi Journal of Business and Management Studies ( SJBMS ) The Influence of Service Quality , Brand Image and Promotion on Purchase Decision at MCU Eka Hospital.
Business
and Management Studies . https://doi.org/10.21276/sjbms.2018.3.1.12
Ali,  H.,  Narulita,  E.,  &  Nurmahdi,  A.  (2018b).  The  Influence  of  Service  Quality,  Brand  Image  and Promotion  on  Purchase  Decision  at  MCU  Eka  Hospital. Saudi  Journal  of  Business  and Management Studies . https://doi.org/10.21276/sjbms.2018.3.1.12
Ali, H., & Sardjijo. (2017). Integrating Character Building into Mathematics and Science Courses in Elementary  School. International  Journal  of  Environmental  and  Science  Education . https://doi.org/10.1007/s10648-016-9383-1
Ali,  H.,  Mukhtar,  &  Sofwan.  (2016).  Work  ethos  and  effectiveness  of  management  transformative leadership boarding school in the Jambi Province. International Journal of Applied Business and Economic Research .
Ali, H. (2010). Sistem Informasi Manajemen Berbasis Teknologi Informasi. Yogyakarta: Hasta . Ali, H., & Wangdra, T. (2010). Sistem Informasi Bisnis “Si-Bis”. Cetakan Pertama, Jakarta: Penerbit Baduose Media .
Ali, H., & Wangdra, T. (2010). Technopreneurship dalam Perspektif Bisnis Online. Jakarta: Baduose Media Publisher.
Ali, H. (2010). Information Technology Based Management Information System. Yogyakarta: Hasta. Ali, H., & Wangdra, T. (2010). "Si-Bis" Business Information System. First Printing, Jakarta: Baduose Media Publisher.
Ali, H., & Wangdra, T. (2010). Technopreneurship in Online Business Perspective. Jakarta: Baduose Media Publisher.
Ali, H., & Limakrisna, N. (2013). Metodologi Penelitian (Petunjuk Praktis untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi, Tesis, dan Disertasi). Deeppublish: Yogyakarta Ali,  H.  (2010).  Membangun  Citra  Perbankan  Melalui  IT  &  CRM:  Untuk  Meningkatkan  Loyalitas Nasabah. Yogyakarta: Hasta Cipta Mandiri . Brooke, G. (2008). Agile versus the rest [6]. IEEE Software, 25(2), 10. https://doi.org/10.1109/MS.2008.35
Firman,  M.,  Ui,  A.  F.  E.,  Behaviour,  O.,  Roles,  M.,  Skills,  E.  M.,  Skills,  T.,  Skills,  H.,  Skills,  C., Activities, M., Activities, M., Managers, E., Management, T., Making, D., Management, H. R., Psychology, S., Dynamics, G., & Study, T. (2012). Perilaku Tim (pp. 2186–2226).
Mukhtar,  Risnita,  Saifillah,  M.  S.,  &  Ali,  H.  (2016).  Effect  of  knowledge  management  and  work commitment  to  employees  satisfaction  services  (Study  on  teacher  Madrasah  Aliyah  Country Jambi Province). International Journal of Economic Research .
Maisah, & Ali, H. (2020). Entrepreneurship culture development process: Implementation of Islamic education  values  in  the  Batik  Jambi  (case  study  in  Seberang  Jambi  community). Talent Development and Excellence .
Mukhtar.,  Ali,  H.,  Jannah,  S.R.  2016. Pengembangan  Karir  Tenaga  Pendidik,  Teori  dan  Aplikasi . ISBN:  978-602-1217-60-3. 230 hal.  Magnum Pustka Utama: Yogyakarta.
Mukhtar.,  Ali,  H.,  Mardalena,  2016. Efektivitas  Pimpinan:  Kepemimpinan  Transfromatif  dan Komitment Tim . ISBN: 978-602-401-561-9. 151 hal. Deeppublish: Yogyakarta.
Mukhtar., Ali, H., Elfisa, Y. 2016. Akuntabilitas Kepala Sekolah . ISBN: 978-602-401-576-1. 126 hal. Deeppublish: Yogyakarta.
Mukhtar.,  Ali,  H ., Sarinah,  2016. Profesionalitas  Kepala  Sekolah .  ISBN:  978-602-401-562-6.  78. Deeppublish: Yogyakarta.
Mukhtar., Ali, H., Sofwan, 2016. Pesantren Efektif . ISBN: 978-602-713944-4-2. 190 hal. KSP Jambi: Jambi.
Mukhtar., Ali, H., Hasanah, D. 2017. Kepuasan Layanan Perpustakaan . ISBN 978-979-24-0477-7. 198 hal. Pusaka: Jambi.
Mukhtar., Ali, H., Rusmini, 2017. Kepuasan Kerja Guru . ISBN 978-979-24-0499-9. 195 hal. Pusaka Jambi.
Mukhtar., Ali, H., Asmiyati, 2017. Memaksimalkan Kinerja Sekolah . ISBN: 978-602-71394-7-3. 2017. 181 hal.  Kelompok Studi Penulisan Jambi: Jambi.
Mahmudah, D. (2015). Komunikasi, Gaya Kepemimpinan, dan Motivasi dalam Tim (Communication, Leadership Style and Motivation in organization). Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 19(2), 285–302.
Paijan, P., & Ali, H. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional, Pelatihan Terhadap Motivasi  Kerja  Serta  Implikasi  Kinerja  Tenaga  Kependidikan  Di  Universitas  Mercu  Buana Jakarta. Jurnal Ekonomi , 21(3), 343–359. https://doi.org/10.24912/je.v21i3.23
Prosedur, O., Tingkat, T., Pengunjung, K., & Batanghari, K. (2018). EKSIS: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, Vol.9 No.2, November 2018. 9(2), 147–152.
Rismayadi, B., & Maemunah, M. (2016). Pengaruh Motivasi Kerja, Kepemimpinan dan Budaya Tim Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan serta Dampaknya pada Kinerja Perusahaan (Studi kasus pada  PT.  Concord  Indonesia). Jurnal  Manajemen  &  Bisnis  Kreatif,  2(1),  124–135. https://doi.org/10.36805/manajemen.v2i1.181
Siagian, S. P., & Luthan, F. (2008). Teori-Teori Motivasi . 5, 1–7. http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/06/teori-teori-motivasi/
Sinambela, L. P. (2017). Profesionalisme Dosen Dan Kualitas Pendidikan Tinggi. Jurnal Populis , 2(4), 579–596.
Siqueira, A. J. B., Machado, G. F., Costa, J. do C., Branco, L. de F., Montressor, M., Nonato, S. de O., &  Silva,  E.  A.  D.  A.  (2019). 済無 No  Title  No  Title.  Journal  of  Chemical  Information  and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004 Setiawan, Parta. 2021. Pengertian Efektivitas Tim – Faktor, Pendekatan, Tujuan, Sistem, Nilai, Para Ahli . https://www.gurupendidikan.co.id/faktor-efektivitas-Tim/ Manajemen, Jurnal Admin.
2021. Penjelasan Kepemimpinan
Dalam Tim . https://jurnalmanajemen.com/kepemimpinan-dalam-Tim/ Nanda, Satria Aditya. 2017.
Pengaruh
Kepemimpinan, Disiplin
http://repository.ump.ac.id/3790/3/BAB%20II_ADITYA%20SATRIA%20NANDA_MANAJE MEN%2717.pdf
Lamtiur, Simanjuntak. 2018. Pengaruh Peran Kepemimpinan Dan Kerjasama Tim file:///C:/Users/ASUS%20A455LB/Downloads/111-221-1-SM.pdf Eva,  Silvani  Lawasi  &  Boge  Triatmanto.  2017. Pengaruh  Komunikasi,  Motivasi  Dan  Kerjasama  Tim Terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan https://core.ac.uk/download/pdf/327145091.pdf Rini, Wahyu A. 2006. Wahyu A. Kepemimpinan Yang Membangun Tim https://www.researchgate.net/publication/307701713_KEPEMIMPINAN_YANG_MEMBANGUN_TIM E-jurnal , 2014. Efektivitas Tim Kerja. https://www.e-jurnal.com/2014/01/efektivitas-tim-kerja.html