## MEMPERSIAPKAN ANAK MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN LURING DENGAN PROTOKOL KESEHATAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI MI YAABUNAYYA BANGSAL MOJOKERTO

## PREPARING CHILDREN FOR OFFLINE LEARNING PROCESS WITH HEALTH PROTOCOL DURING THE COVID-19 PANDEMIC IN MI YAABUNAYYA BANGSAL MOJOKERTO
Tri Peni 1 , Siti Indatul Laili 2 , Lutfi Wahyuni 3 1,2,3 STIKes Bina Sehat PPNI Mojokerto Email: peni.ners@gmail.com

## ABSTRAK
Covid  19  mudah  sekali  menular  ke  semua  orang.    Upaya  untuk  mencegah  penularan  salah  satunya  adalah dengan  penerapan  protocol  kesehatan.  Anak–anak  seringkali  kesulitan  dalam  penerapan  protocol  kesehatan terutama dalam menjaga jarak. Pada saat bermain seringkali berkerumun yang menjadi budaya dalam permainan. Selain  itu  kebiasaan  yang  sering  dilakukan  anak    langsung  memakan  makanan  yang  mereka  dapatkan  tanpa mencuci  tangan  terlebih  dahulu.  Pada  masa  pandemic  covid  19  perilaku  ini  dapat  memberikan  kontribusi terhadap kejadian Covid-19. Pada saat ini kasus covid di Mojokerto sudah turun sehingga diijinkan untuk belajar tatap muka di sekolah. Pihak  sekolah  membutuhkan kerja sama untuk  menyiapkan anak didiknya dalam proses pembelajaran  luring  tanpa  tertular  covid  19.  Tujuan  pengabdian  masyarakat  ini  adalah  mempersiapkan  anak mengikuti proses pembelajaran luring dengan penerapan protokol kesehatan di sekolah. Metode yang digunakan adalah  metode  partisipatif.  Pada  tahap  pertama  dengan  melakukan  penyuluhan  tentang  cara  mencuci  tangan, memakai  masker  dan  menjaga  jarak  pada  saat  mengikuti  pembelajaran  disekolah.  Tahap  kedua  dengan melakukan  observasi    penerapan  protokol  kesehatan  di  sekolah.  Hasil  kegiatan  pengabdian  yaitu  penyuluhan sudah terlaksana dengan baik dan hasil observasi anak anak sudah menerapkan protokol kesehatan dengan benar. Penyuluhan  dengan  bahasa  yang  sederhana  dan  dengan  memberikan  contoh  perilaku  penerapan  protokol kesehatan akan memudahkan anak untuk memahami dan mempraktikan pada saat pembelajaran luring di sekolah. Kata Kunci : anak, Covid 19, protokol kesehatan

## ABSTRACT
Covid 19 is very easy to spread to everyone. One of the efforts to prevent transmission is the application of health  protocols.  Children  often  have  difficulty  in  implementing  health  protocols,  especially  in  maintaining distance. When playing, there are often crowds which become the culture in the game. In addition, children often eat  the  food  they  get  without  washing  their  hands  first.  During  the  COVID-19  pandemic,  this  behavior  can contribute to the incidence of Covid-19. Currently, the number of COVID-19 cases in Mojokerto has decreased, so  it  is  allowed  to  study  face-to-face  at  school.  Schools  need  cooperation  to  prepare  their  students  for  offline learning processes without contracting covid 19. The purpose of this community service is to prepare children to take  part  in  offline  learning  processes  by  implementing  health  protocols  in  schools.  The  method  used  is  a participatory method. In the first stage, by conducting counseling on how to wash hands, wear masks and keep a distance when participating in learning at school. The second stage is by observing the implementation of health protocols  in  schools.  The  results  of  service  activities,  namely  counseling  have  been  carried  out  well  and  the results of observations of children have implemented health protocols correctly. Counseling in simple language and by providing examples of behavior in the application of health protocols will make it easier for children to understand and practice offline learning at school.
Keywords : children, Covid 19, health protocol

## PENDAHULUAN
COVID-19  saat  ini  menjadi  pandemi hampir  di  seluruh  negara  di  dunia  (Banerjee,
2020).  Salah  satu  upaya  yang  dibuat  oleh pemerintah Indonesia adalah dengan penerapan protokol kesehatan dengan melakukan physical distancing ,  mencuci  tangan,  dan  menggunakan
masker  (Kemkes,  2020).  Kebiasaan  yang seringkali  terjadi  pada  anak  adalah  langsung memakan  makanan  yang  mereka  dapatkan tanpa  melakukan  kegiatan  mencuci  tangan terlebih  dahulu.  Perilaku  ini    tentunya  sangat berpengaruh  dan  dapat  memberikan  kontribusi yang  besar  pada  angka  kejadian  Covid-19 (Rohayani,  2020) . Penyebaran  Covid-19  salah satunya  juga  melalui  tangan.  Jika  tangan seseorang  terkontaminasi  dengan  penderita covid  19,  maka  jika  tangan  yang  telah terkontaminasi  menyentuh  hidung,  mata  dan mulut  orang  tersebut  beresiko  untuk  tertular. Melalui tiga area tersebut, virus Covid-19 akan masuk ke organ paru dan kemudian virus akan merusak sistem paru yang pada akhirnya orang tersebut  mengalami  sesak  nafas  dan  apabila sistem imunnya rendah, maka akan menyebabkan  gagal  pernafasan  (Suprapto et al. , 2020).
Anak-anak  kesulitan  dalam  penerapan protocol  kesehatan  terutama  dalam  menjaga jarak. Pada saat bermain seringkali berkerumun yang  menjadi  budaya  dalam  suatu  permainan. Sudah hampir dua  tahun anak anak di anjurkan untuk  bermain  di  rumah.  Proses  pembelajaran yang  biasanya  di  sekolah  juga  dilaksanakan  di rumah  secara  daring.  Anak  anak  sudah  merasa bosan  dengan  permainan  yang  dilakukan  di rumah dan semakin tidak paham dengan belajar secara  daring.  Mereka  bosan  mengikuti pembelajaran  daring.  Pada  saat  ini  dinas pendidikan sudah mulai memberikan ijin pihak sekolah  untuk  melaksanakan  pembelajaran tatap  muka  disekolah.  Hal  ini  karena  kasus covid  di  Mojokerto  sudah  mulai  turun,  tetapi harus  tetap  waspada  karena  sewaktu  waktu kasus  bisa  meningkat.  Untuk  itu  perlu  adanya kesiapan  dari  pihak  sekolah  dan  anak  dalam mengikuti  pembelajaran  luring  tanpa  tertular covid.
Pihak sekolah membutuhkan kerja sama untuk menyiapkan anak didiknya dalam proses pembelajaran luring dengan protocol kesehatan,  sehingga  tidak  ada  yang  tertular covid  19.  Solusi  yang  di  ajukan  pada  pihak sekolah  adalah  menyiapkan  peserta  didik dengan
memberikan pendidikan kesehatan/penyuluhan tentang pencegahan
penularan Covid 19 dengan penerapan protokol kesehatan juga memantau anak dalam penerapan  protokol  kesehatan  pada  saat  proses pembelajaran  luring  di  sekolah  dan  bekerja sama  dengan  sekolah  untuk  menyiapkan kebutuhan  di  sekolah    dalam  penerapan protokol kesehatan .

## METODE
Kegiatan  mempersiapkan  anak  dalam mengikuti pembelajaran luring dengan penerapan  protokol  kesehatan  untuk  mencegah penularan  covid  19  dilaksanakan  pada  tanggal 20 – 21 September 2021. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode partisipatif yaitu pihak mitra ikut terlibat secara aktif  dalam  kegiatan  yang  dilaksanakan. Adapun tahap  pelaksanaan kegiatan meliputi:
1. Tahap Persiapan
Pada  tahap  persiapan  kegiatan  yang dilakukan  adalah  survei  lokasi  untuk menentukan permasalahan mitra dan diskusi  dengan  mitra  untuk  menawarkan solusi dari permasalahan tersebut. Kemudian tim menyusun proposal pengabdian  masyarakat  dan  pengurusan perijinan.  Tim  melakukan  koordinasi dengan Kepala Sekolah di MI Yaabunayya Bangsal  Mojokerto  untuk  menentukan waktu  pelaksanaan,  menjelaskan  tujuan dan prosedur kegiatan yang dilakukan.
2. Tahap Pelaksanaan
Langkah  pertama:  pemberian  pendidikan kesehatan  tentang  penerapan  protokol kesehatan untuk mencegah penularan covid 19 yang bertujuan meningkatkan pengetahuan  anak  tentang  tata  cara penerapan protokol
kesehatan.
Penyampaian materi dengan metode ceramah dan demonstrasi.
Langkah kedua: melakukan  observasi pada anak  dalam  penerapan  protokol  kesehatan pada saat mengikuti pembelajaran luring di sekolah
3. Tahap evaluasi
Pada  tahap  ini  tim  melakukan  evaluasi proses jalannya penyuluhan dan mengevaluasi anak dalam penerapan protokol kesehatan yang meliputi ketepatan dalam  mencuci  tangan,  memakai  masker
dan  menjaga  jarak  pada  saat  mengikuti pembelajaran luring di sekolah.

## HASIL DAN PEMBAHASAN

## HASIL
Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat di MI Yaabunayya Bangsal Mojokerto dilaksanakan  selama  2  hari.  Pelaksanaan kegiatan di bagi dalam dua tahap yang meliputi penyuluhan tentang penerapan protokol kesehatan  dalam  pencegahan  penularan  covid 19  dan  observasi  anak  dalam  penerapan protokol  kesehatan  pada  saat  mengikuti pembelajaran luring di sekolah
Gambar 1 Tim melakukan penyuluhan
Gambar 2
Demonstrasi cuci tangan
Materi  penyuluhan  tentang    covid  19  dan  cara pencegahannya  meliputi  cara  mencuci  tangan yang  benar,  cara  memakai  masker  yang  tepat dan menjaga jarak/tidak berkerumun. Penyuluhan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi.  Setelah  penyampaian  materi dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Kemudian tim  melatih  anak  untuk  memperagakan  cara cuci  tangan  yang  benar.  Anak-anak  antusias mengikuti  gerakan  yang  dicontohkan  oleh  tim pengabmas
Tabel  1.  Hasil  observasi  penerapan  protokol kesehatan  di  MI  Yaabunayya  pada tanggal 21 September 2021 Penerapan Protokol Kesehatan Prosentase Mencuci tangan - Tepat - Kurang tepat 90% 10% Memakai masker - Tepat - Kurang tepat 100% 0% Menjaga jarak ≥ 1,5 meter - Tidak berkerumun - Berkerumun 85% 15%

## PEMBAHASAN
Proses  kegiatan  berjalan  lancar  dan  hasil yang  diperoleh  setelah  dilakukan  penyuluhan pengetahuan anak tentang pencegahan penularan covid meningkat. Berdasarkan evaluasi  dengan  memberi  pertanyaan  secara langsung peserta bisa menjawab dengan benar.
Kemampuan anak mencuci tangan dan memakai  masker  juga  terjadi  peningkatan.
Pada saat tim menyuruh anak untuk memperagakan  mencuci  tangan,  anak  bisa melakukan  dengan  tepat.  Manfaat  utama mencuci tangan dengan memakai sabun adalah untuk    melindungi  diri  dari  berbagai  penyakit menular  khususnya  covid  di  masa  pandemi covid 19. Mencuci tangan dengan sabun merupakan salah  satu  tindakan  sanitasi membersihkan tangan dan jari jemari menggunakan air dan sabun  supaya bersih dan memutuskan  mata  rantai  kuman.  Mencuci tangan  dengan  sabun  merupakan  salah  satu upaya  pencegahan  penyakit.  Hal  ini  dilakukan karena  tangan  seringkali  menjadi  agen  yang membawa  kuman  dan  menyebabkan  patogen berpindah  dari  satu  orang  ke  orang  lain  baik secara kontak langsung maupun tidak langsung seperti  handuk,  gelas  dan  barang  lain.  Tangan yang  menyentuh  secara  langsung  dengan kotoran  manusia  atau  binatang,  maupun  cairan tubuh  lain  misalnya  ingus,  makanan/minuman yang  terkontaminasi  saat  tidak  dicuci  dengan sabun  dapat  memindahkan  bakteri,  virus  dan parasit pada orang lain yang tidak sadar bahwa dirinya  sedang  ditularkan  (Suryani  and  Sodik, 2018).
Mencuci  tangan  dengan  air  saja  terbukti tidak efektif dalam menjaga kesehatan dibandingkan  dengan  mencuci  tangan  dengan sabun.  Kotoran  yang  menempel  merupakan media  kuman  untuk  hidup.  Menggunakan sabun  dalam  mencuci  tangan  efektif  karena kotoran  yang  menempel  terlepas  saat  tangan digosok.  (Musfirah, 2020).
Hal  yang  perlu  diketahui  waktu-waktu penting  untuk  mencuci  tangan  sebagai  upaya pencegahan  penyebaran  COVID-19  yaitu:  a) Setelah  membuang  ingus,  setelah  batuk,  atau setelah  bersin.  b)  Setelah  berkunjung  dari tempat umum, seperti  kendaraan  umum, pasar, atau  tempat  ibadah.  c)  Setelah  menyentuh barang  di  luar  rumah,  termasuk  uang.  d) Sebelum,  saat,  dan  sesudah  merawat  orang sakit. e) Sebelum dan sesudah makan. f) Secara umum,  cuci  tangan  perlu  untuk  dilakukan  di waktu-waktu  berikut:  setelah  menggunakan toilet,  sebelum  dan  sesudah  makan,  setelah membuang  sampah, setelah menyentuh hewan, setelah  mengganti  popok  bayi  atau  membantu anak menggunakan toilet, setelah membersihkan  rumah,  ketika  tangan  terlihat kotor.  Dengan  memahami  langkah  dan  waktu yang  tepat  dalam  mencuci  tangan,  diharapkan efektif sehingga mampu mencegah penyebaran COVID-19. (Kemkes, 2020)
Langkah-langkah  mencuci  tangan  yang baik  dan  benar  menurut  WHO  adalah  sebagai berikut  :  1)  Basahi  kedua  telapak  tangan setinggi  pertengahan  lengan  memakai  air  yang mengalir,  ambil  sabun  kemudian  usap  dan gosok  kedua  telapak  tangan  secara  lembut.  2) Usap dan gosok kedua punggung tangan secara bergantian.  3)  Jangan  lupa  jari-jari  tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih. 4) Bersihkan ujung  jari  secara  bergantian  dengan  cara mengatupkan.  5)  Gosok  dan  putar  kedua  ibu jari  dengan  bergantian.  6)  Letakkan  ujung  jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan. 7) Bersihkan  kedua  pergelangan  tangan  dengan cara  memutar,  kemudian  akhiri  dengan membilas  seluruh  bagian  tangan  dengan  air bersih  yang  mengalir  lalu  keringkan  memakai handuk atau tissu.
Penggunaan  sabun  khusus  cuci  tangan baik  berbentuk  batang  maupun  cair  sangat disarankan  untuk  kebersihan  tangan  yang maksimal.  Pentingnya  mencuci  tangan  secara
baik  dan  benar  memakai  sabun  adalah  agar kebersihan  terjaga  secara  keseluruhan  serta mencegah  kuman  dan  bakteri  berpindah  dari tangan ke tubuh (Priyoto, 2014).
Hasil observasi setelah dilakukan penyuluhan  anak-anak  menggunakan  masker dengan  tepat  100%.  Masker  merupakan perlindungan  pernafasan  yang  digunakan sebagai metode untuk melindungi individu dari menghirup  zat  bahaya  atau  kontaminan  yang berada  di  udara.  Masker  tidak  dimaksudkan untuk menggantikan metode pilihan yang dapat menghilangkan  penyakit,  namun  digunakan untuk melindungi secara memadai pemakainya (Greenhalgh et  al. ,  2020).  Masker  secara umum berfungsi untuk memberikan perlindungan  terhadap  partikel  dan  aerosol yang  dapat  membahayakan  sistem  pernafasan. Bahaya  yang  dihadapi  oleh  orang  yang  tidak memakai  masker  adalah  bahaya  partikel  dan aerosol  dari  berbagai  ukuran  dan  sifat  kimia yang berbeda, maka NIOSH merekomendasikan masker yang menggunakan filter  (Sarfraz et  al. ,  2020).  Tujuan  masker digunakan  adalah  untuk  mencegah  pemakai yang  terinfeksi  menyebarkan  virus  kepada orang lain (pengendalian sumber) dan memberikan  perlindungan  kepada  pemakai yang sehat terhadap infeksi.

## KESIMPULAN
Berdasarkan  hasil  kegiatan  pengabdian masyarakat  yang  telah  dilakukan  maka  dapat disimpulkan  bahwa  pembelajaran  tatap  muka disekolah dengan penerapan protokol kesehatan  untuk  mencegah  penularan  covid  19 telah terlaksana dengan baik. Penyuluhan yang dilakukan  dengan  metode  ceramah  dan demonstrasi mampu meningkatkan pengetahuan  anak  dalam  mencegah  penularan covid 19 dengan penerapan protokol kesehatan. Hasil observasi anak-anak menerapkan protokol  kesehatan  dalam  mengikuti  proses pembelajaran luring disekolah

## DAFTAR PUSTAKA
Banerjee,  D.  (2020)  ‘Since  January  2020 Elsevier  has created a COVID-19 resource centre with free information in English and
Mandarin  on  the  novel  coronavirus COVID-  19  .  The  COVID-19  resource centre  is  hosted  on  Elsevier  Connect  ,  the company ’ s public news and information’,
Psychiatry Research , 288(January). Greenhalgh,  T. et  al. (2020)  ‘Face  masks  for the  public  during  the  covid-19  crisis’, The BMJ , 369(April), pp. 1–4. doi: 10.1136/bmj.m1435. Kemkes (2020)  ‘Kepatuhan  Masyarakat
Terhadap  Protokol  Kesehatan  Belum Optimal’, Kementerian  Kesehatan  RI ,  pp.
18–19.
Musfirah,  dkk  (2020) ‘Pemicuan STBM pilae
CTPS pada Masyarakat di Dusun Priggokalan’, Jurnal  Pemberdayaan ,  4(2), pp. 211–218.
Priyoto (2014) ‘Teori sikap dan perilaku dalam kesehatan :  dilengkapi  contoh  kuesioner’, in ISBN:  978-602-1547-53-3 .  Jakarta:
Salemba Medika.
Rohayani,  F.  (2020)  ‘Menjawab  Problematika
Yang  Dihadapi  Anak  Usia  Dini  di  Masa’, QAWWAM:  JOURNAL  FOR  GENDER MAINSTREAMING ,  14(1),  pp. 29–50. doi: 10.20414/Qawwam.v14i1.2310. Sarfraz,  S. et  al. (2020)  ‘Compliance  on  the Use  of  Different  Types  of  Face  Mask  by Healthcare  Workers  and  General  Public  in Tertiary  Care  Hospital  of  RMU  during COVID-19 Pandemic’, Journal of
Rawalpindi  Medical  College ,  24(Supp-1), pp.  71–76.  doi:  10.37939/jrmc.v24isupp- 1.1440.
Suprapto,  R. et  al. (2020)  ‘Pembiasaan  Cuci Tangan  yang  Baik  dan  Benar  pada  Siswa Taman  Kanak-Kanak  (TK)  di  Semarang’, Jurnal Surya Masyarakat , 2(2), p. 139. doi:
10.26714/jsm.2.2.2020.139-145.
Suryani, S. I. and Sodik, M. A. (2018) Perilaku
Cuci  Tangan  Pakai  Sabun .  Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. doi: 10.31227/osf.io/g3fw2.