Fitrianur, dkk / Jurnal  IJPN  Vol.4, No.2  Desember 2023, Hal : 144 - 149

## PENGARUH SELF HELP GROUP (SHG) TERHADAP KOPING MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
The Influence Of Self-Help Groups On The Coping Of New Students Of Nursing Study Program
Widya Lita Fitrianur 1 , Ervi Suminar 2 , Monica Kopda Sari 3 , Ali Rayhani Al Firdaus 4
1 Program Studi Profesi Ners, Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Gresik
2 Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Gresik
3,4 Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Gresik
Alamat Korespondensi : Alamat Korespondensi : Prodi Ilmu Keperawatan dan Ners UMG Jl. Proklamasi No. 54 Gresik, Jawa Timur-Indonesia E-mail: widyalita.fitrianur@umg.ac.id

## ABSTRAK
Pada masa perkembangan remaja, banyak permasalahan yang dihadapi sehingga interaksi teman sebaya sangat  penting  untuk  menghindari  gangguan  mental.  Masalah  kesehatan  mental  pada  remaja  adalah stres, kecemasan, gangguan mental emosional dan risiko terjadinya depresi. Self Help Group (SHG) menjadi salah satu alternatif terapi yang terbentuk dari kelompok, dibangun oleh individu teman sebaya dalam  rangka  memenuhi  kepentingan  bersama.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  koping mahasiswa baru program studi ilmu keperawatan Universitas Muhammadiyah Gresik lewat terapi Self Help  Group. Penelitian  ini  menggunakan  metode  kuantitatif  dengan  jenis  penelitian  adalah pretest- posttest  design .  Populasi  pada  pada  penelitian  ini  adalah  seluruh  mahasiswa  baru  prodi  Ilmu Keperawatan. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan menentukan kriteria inklusi yaitu mahasiswa yang sehat saat dilakukan penelitian. Jumlah sampel adalah 40 mahasiswa yang dibagi menjadi 4 kelompok kecil. Variabel independen adalah Self Help Group dan variabel dependen adalah koping. Kelompok akan dilakukan pretest terlebih dahulu tentang koping kemudian dilakukan terapi kelompok  “ Self  Help  Group ”.  Setelah  itu  dilakukan posttest untuk  melihat  peningkatan  koping mahasiswa.  Hasil  Penelitian  didapatkan  bahwa  ada  pengaruh Self  Help  Group terhadap  Koping Mahasiswa  Baru  Prodi  Ilmu  Keperawatan  Universitas  Muhammadiyah  Gresik.  Terapi  SHG  ini diharapkan dapat membantu meningkatkan Koping Mahasiswa agar terhindar dari masalah kesehatan mental emosional yang rentan terjadi pada usia remaja akhir.
Kata Kunci : Self Help Group , Koping, Mahasiswa

## ABSTRACT
During adolescent development, many problems are faced so peer interaction is very important to avoid mental disorders. Mental health problems in adolescents are stress, anxiety, emotional mental disorders and the risk of depression. Self Help Group (SHG) is an alternative therapy that is formed from groups, built by individual peers in order to fulfill common interests. This research aims to improve the coping of  new  students  of  the  Muhammadiyah  Gresik  University  nursing  study  program  through  Self  Help Group therapy. This research uses quantitative methods with the type of research being pretest-posttest design. The population in this study were all new students of the Nursing Science study program. The sampling  technique  used  purposive  sampling  by  determining  the  inclusion  criteria,  namely  students who  were  healthy  at the  time  of  the  research.  The sample size  was 40 students divided  into  4 small groups. The independent variable is Self Help Group and the dependent variable is coping. The group will first do a pretest on coping and then do group therapy "Self Help Group". After that, a posttest was carried out to see the improvement in students' coping. The research results showed that there was an influence of the Self Help Group on the Coping of New Students of the Nursing Science Study Program,
Jurnal  IJPN  Vol. 4, No.2 Desember 2023

## E-ISSN : 2747-156X
-
Muhammadiyah University of Gresik. It is hoped that SHG therapy can help improve student coping to avoid emotional mental health problems that are vulnerable to occurring in late adolescence.
Keywords: Self Help Group, Coping, College student

## PENDAHULUAN
Remaja  masih  mengalami  pubertas
dimana mereka terlibat dalam pertumbuhan dan perkembangan baik fisik maupun emosionalnya.  Masa  remaja  digambarkan sebagai  masa  untuk  menemukan  jati  diri sebenarnya  (Suwetty,  2018).  Remaja  paling rentan  terhadap  masalah  kesehatan,  salah satunya adalah masalah kesehatan mental.
Kesehatan  mental  remaja  merupakan salah  satu  masalah  yang  dibahas  dikalangan pakar  akibat  dampak  dari  adanya  pandemi Covid-19  tahun  2020.  Pemerintah  banyak mengeluarkan kebijakan-kebijakan yang
berhubungan dengan pembatasan sosial selama pandemi  Covid-19.  Hal  ini  berpengaruh terhadap kesehatan mental remaja, dimana hasil yang  diperoleh  dari Indonesia  National
Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS)
didapatkan bahwa 1 dari 20 remaja melaporkan merasa lebih depresi, lebih cemas, lebih merasa kesepian  dan  lebih  sulit  untuk  berkonsentrasi dibandingkan dengan sebelum pandemi Covid- 19 (Gloria, 2021). Penelitian yang dilakukan di
Cina didapatkan 3 gejala umum yang dirasakan remaja  yaitu  cemas  (24,9%),  depresi  (19,7%) dan  stress  (15,2%).  Data  survei  Kementerian Pemberdayaan  Perempuan  dan  Perlindungan Anak  (KPPPA)  Juli  2020  di  34  provinsi menunjukkan 93% anak perempuan lebih tinggi memiliki  gejala  yang  mengarah  pada  depresi dibandingkan  anak  laki-laki  pada  rentang  usia 14-18 tahun.
Pada  masa  perkembangan  remaja, banyak  permasalahan  yang  dihadapi  sehingga interaksi  teman  sebaya  sangat  penting  untuk menghindari gangguan mental. Masalah kesehatan  mental  pada  remaja  adalah  stres, kecemasan,  gangguan  mental  emosional  dan risiko  terjadinya  depresi  (Filion  et  al,  2018). Kesehatan mental yang dialami oleh remaja jika tidak ditangani dengan baik akan meningkatkan risiko negatif sepanjang kehidupannya, seperti kecacatan,  produktivitas  menurun,  interaksi sosial  menurun,  prestasi  dan  pendidikan menurun dan munculnya beberapa faktor risiko yang negatif.
Self  Help  Group (SHG)  menjadi  salah satu  alternatif  terapi  yang  terbentuk  dari kelompok  yang  dibangun  oleh  individu  teman sebaya  dalam  rangka  memenuhi  kepentingan bersama  (Suwetty,  2018).  SHG  berorientasi pada perubahan kognitif dan kebiasaan, dimana setiap  anggota  dapat  melakukan sharing dan feedback dalam kelompok kecil yang beranggotakan  7-10  orang  setiap  kelompok selama 60-120 menit (Huriah, 2012).
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan koping mahasiswa baru program studi ilmu keperawatan
Universitas
Muhammadiyah  Gresik  lewat  terapi Self  Help
Group . Hal ini diharapkan agar mahasiswa bisa membentuk  koping  yang  kuat  serta  harga  diri yang  tinggi  sehingga  bisa  meminimalisir kejadian  gangguan  mental  yang  terjadi  pada kalangan remaja.

## METODE
Penelitian  ini  menggunakan  metode
kuantitatif  dengan  jenis  penelitian  adalah
pretest-posttest design . Kelompok akan dilakukan pretest terlebih  dahulu  tentang
koping  dan  harga  diri  kemudian  dilakukan terapi kelompok “ Self Help Group ”. Setelah itu dilakukan posttest untuk  melihat  peningkatan koping mahasiswa. Populasi pada penelitian ini adalah  mahasiswa  baru  program  studi  ilmu keperawatan Universitas Muhammadiyah
Gresik. Teknik sampling menggunakan
purposive sampling dengan menentukan kriteria inklusi yaitu mahasiswa yang sehat saat dilakukan  penelitian.  Sampel  pada  penelitian ini  sebanyak  40  mahasiswa  yang  dibagi menjadi 4 kelompok kecil.
Penelitian menggunakan kuesioner
koping  yang  telah  dilakukan  uji  validitas reliabilitas  sehingga  didapatkan  12  item pernyataan untuk kuesioner koping. Terapi self
help  group dilaksanakan  selama  6  hari,  5  hari
untuk terapinya dan 1 hari untuk evaluasi hasil.
Kegiatan penelitian dilakukan dengan menyetting  ruang  kelas  yang  ada  di  Fakultas
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Gresik.
Data  hasil  penelitian  akan  diuji  menggunakan analisis univariat dan bivariat McNemar .

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil  analisis  univariat  dan  bivariat
Pengaruh Self  Help  Group Terhadap  Koping
Mahasiswa Baru Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah
Gresik dapat dilihat pada table berikut ini.

## Analisis Univariat
Tabel 1 .Distribusi frekuensi jenis kelamin dan tempat tinggal mahasiswa Karakteristik Responden Frekuensi % Jenis Kelamin Laki-laki 5 12,5 Perempuan 35 87,5 Total 40 100 Tempat Tinggal Bersama Orang tua Kos/Asrama 28 12 70,0 30,0 Total 40 100 Data Primer, 2023
Tabel  1.  Memperlihatkan  Sebagian  responden adalah perempuan dengan status tempat tinggal Bersama dengan orang tua.

## Tabel 2. Distribusi frekuensi berdasarkan umur mahasiswa
Karakteristik responden N Mean±SD Min-Max Umur 40 19,0±0,90 18-21 Data Primer, 2023
Tabel 2. Menunjukkan rata-rata umur
mahasiswa  yang  menjadi  responden  pada penelitian ini adalah 19 tahun.
Tabel 3. Distribusi Koping sebelum terapi Self Help Group
Variabel  Kategori  Frekuensi (n) (%) Koping Pre Tinggi 24 60,0 Rendah 16 40,0 Total 40 100 Data Primer, 2023
Tabel  3.  Menunjukkan  bahwa  sebelum dilakukan  terapi self  help  group ,  Sebagian
mahasiswa  memiliki  koping  yang  tinggi sebanyak 24 (60,0%) orang.
Tabel  4. Distribusi  Koping  setelah  terapi self help group Variabel  Kategori  Frekuensi (n) (%) Koping Post Tinggi 37 92,5 Rendah 3 7,5 Total 40 100 Data Primer, 2023
Tabel 4. Menunjukkan bahwa setelah dilakukan terapi self  help  group ,  Sebagian  besar mahasiswa  memiliki  koping  yang  tinggi sebanyak 37 (92,5%) orang.

## Analisis Bivariat
Analisis  bivariat  yaitu  melihat  pengaruh variable  independent  terapi self  help  group terhadap  koping  mahasiswa  baru  Prodi  Ilmu Keperawatan.
Tabel  5. Analisis  Pengaruh Self  Help  Group terhadap  Koping  Mahasiswa  Baru  Prodi  Ilmu Keperawatan.
Variabel Kategori Koping Post Total Rendah Tinggi Koping Pre Rendah 0 16 16 Tinggi 3 21 24 Total 3 37 40 Data Primer, 2023
Tabel 5. Menunjukkan bahwa ada pengaruh Self
Help Group terhadap Koping Mahasiswa Baru
Prodi Ilmu Keperawatan dengan p value 0,004< α 0,05.
Hasil  analisis  bivariat  menunjukkan bahwa ada pengaruh Self Help Group terhadap
Koping Mahasiswa Baru Prodi Ilmu
Keperawatan  dengan  nilai  p value 0,004  <  α
0,05.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa
sebelum dilakukan SHG, sebanyak 16 mahasiswa  memiliki  koping  yang  rendah.  Hal ini  menunjukkan  masih  tingginya  ego  dan kepentingan  pribadi  mahasiswa  yang  mudah
terpengaruh  akan  suatu  situasi  sehingga mahasiswa  yang  tergolong  remaja  akhir  lebih sering menggunakan mekanisme koping maladaptif (Krisdianto & Mulyanti, 2016).
Hasil  penelitian  yang  dilakukan  oleh Lavari  (2019)  menunjukkan  bahawa  remaja akhir  mayoritas  memiliki  koping  maladaptif yaitu  sebesar  55%  responden.  Hal  ini  karena pada usia transisi remaja ke dewasa awal masih cenderung labil dalam memutuskan dan belum berpengalaman  dalam  menyelesaikan  masalah atau  konflik  sehingga  permasalahan  tersebut tidak  selesai  bahkan  berkelanjutan.  Selain  itu, pada  masa  remaja  akhir  masih  sulit  dalam mengenali emosinya atau cenderung merasakan emosi yang ekstrem dan emosi yang lebih cepat dibandingkan  dengan  dewasa  awal  (Santrock, 2015).
Lazarus dan Folkman (1984)
berpendapat bahwa koping seseorang tergantung  pada  sejauh  mana  stressor  atau permasalahan  yang  dialami.  Seseorang  yang memiliki  koping  tinggi  karena  mampu mengontrol  permasalahan  yang  terjadi  dalam hidup,  mampu  dalam  mengendalikan  diri, semangat dan tekun. Seseorang dengan koping tinggi juga mampu memotivasi diri sendiri dan bisa  bertahan  dalam  menghadapi  stresor  yang ada,  sanggup  mengendalikan  emosi,  mampu mengatur  suasana  hati  (mood),  menjaga  agar beban  stres  tidak  melumpuhkan  kemampuan berpikir  serta  bersikap  empati  serta  mampu memelihara hubungan baik dengan orang lain. Koping  yang  tinggi  pada  seseorang  akan mampu  dalam  menyelesaikan  konflik  yang terjadi  sehingga  bisa  terhindar  dari  masalah kesehatan mental (Widhiastuti, 2020).
Self Help Group (SHG) menjadi salah
satu  alternatif  terapi  yang  dapat  digunakan untuk  meningkatkan  koping  seseorang. Self
Help  Group (SHG)  merupakan  salah  satu bentuk  terapi  pada  suatu  kelompok  atau  peer dimana  setiap  anggota  saling  berbagimasalah baik fisik maupun emosional atau issue tertentu (Modul  Keperawatan  Jiwa,  2016).  SHG bertujuan  untuk  mengembangkan empathy
diantara  sesama  anggota  kelompok  dimana sesama  anggota  kelompok  saling  memberikan penguatan untuk dapat membentuk koping yang adaptif.
Hasil  Koping  mahasiswa  setelah diberikan  terapi Self  Help Group sebanyak  37 orang  memiliki  koping  tinggi.  Hal  ini dikarenakan  kelompok  mahasiswa  saling memberikan  dorongan  satu  sama  lain  untuk dapat  meningkatkan  koping  dan  menghadapi permasalahan  yang  ada.  Mahasiswa  merasa nyaman untuk berkomunikasi dengan kelompok yang sama-sama memiliki
permasalahan  dalam  menempuh  perkuliahan.
Hal  ini  sejalan  dengan  penelitian  yang dilakukan    Sutini  et  al.,  (2014)  Pengaruh Self
Help Group terhadap Koping Keluarga dengan
Anak Retradasi Mental. Hasilnya menunjukkan bahwa  koping  keluarga  menjadi  semakin  baik setelah  diberikan  terapi  SHG.  Hal  ini  karena keluarga meraa nyaman untuk bisa menceritakan  permasalahan  yang  dialami kepada kelompoknya.

## PENUTUP
Ada  pengaruh Self  Help  Group (SHG) terhadap  Koping  Mahasiswa  Baru  Prodi  Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah
Gresik.  Terapi  SHG  ini  diharapkan  dapat menjadi  salah  satu  terapi  untuk  membantu mahasiswa  dalam  beradaptasi  meningkatkan Koping agar terhindar dari masalah Kesehatan mental emosional yang rentan terjadi pada usia remaja akhir.

## DAFTAR PUSTAKA
Gloria.  (2021).  Hasil  Survei  I-NAMHS :  Satu dari  Tiga  Remaja  Indonesia  Memiliki Masalah Kesehatan Mental. Media Online. Universitas Gadjah Mada . https://www.ugm.ac.id/id/berita/23086- hasil-survei-i-namhs-satu-dari-tiga- remaja-indonesia-memiliki-masalah- kesehatan-mental.
Hasanah,  U.,  Tribrilianti,  A.  Z.,  &  Oktaviani, M.  (2023). Exploring  the  Coping Strategies  to  Maintain  Students’  Mental
Health . Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-38476- 050-3_25 Huriah. (2012). Analisis Faktor Yang Mempengruhi  Perilaku  Merokok  Pada Mahasiswa Fakultas Siswa SMK Kesatrian Solo Kartasura Sukoharjo. The
Soedirman Journal Of Nursing , 6 .
Krisdianto,  M.  A.,  &  Mulyanti,  M.  (2016). Mekanisme  Koping  dengan  Tingkat Depresi  pada  Mahasiswa  Tingkat  Akhir. Jurnal  Ners  Dan  Kebidanan  Indonesia ,
3 (2), 71. https://doi.org/10.21927/jnki.2015.3(2).7 1-76 Lavari,  W.  (2019).  Gambaran  Mekanisme Koping  Mahasiswa  dalam  Menyusun Skripsi di Program Studi Ilmu Keperawatan Stikes Hang Tuah Pekanbaru. Jurnal  Ilmu  Keperawatan (Journal  of  Nursing  Sciences) , 8 (1),  32– 41. https://jurnal.stikes- alinsyirah.ac.id/index.php/keperawatan/ar ticle/view/215
Malfasari,  E.,  Febtrina,  R.,  Herniyanti,  R., Timur, L. B., Sekaki, P., Tim, L. B., Kota, P.,  &  Pekanbaru,  K.  (2020).  Kondisi Mental  Emosional  pada  Remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa , 8 (3), 241–246.
Melina,  S.  A.,  &  Herbawani,  C.  K.  (2022).
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesehatan Mental Remaja Selama Pandemi  Covid-19 :  Tinjauan  Literatur.
Media Kesehatan Masyarakat Indonesia ,
21 (4),286–291.
https://doi.org/10.14710/mkmi.21.4.286-
291
Modul  Keperawatan  Jiwa.  (2016). Modul Keperawatan Jiwa . Universitas Indonesia.
Munthe,  N.,  &  Saragi,  M.  P.  D.  (2023).
Examining  the  Levels  of  Depression among  University  Students  during  the Final Assignment. Journal
of
Educational,  Health  and  Community
Psychology , 1 (1),200. https://doi.org/10.12928/jehcp.v1i1.2595 9
Sandra, G. M., & Surjaningrum, E. R. (2022). Tinjauan  Literatur :  Mekanisme  Koping Remaja  yang  Berduka  Akibat  Kematian
Orangtua. Prosiding  Seminar  Nasional Fakultas Psikologi Universitas Airlangga4 ,71–87. ttp://journal.yrpipku.com/index.php/msej
Santrock, J. (2015). Psikologi Pendidikan edisi kedua (Kedua). Kencana.
Suhariati  HI.  Hubungan  Peran  Keluarga
Dengan Depresi Remaja Belajar Daring Selama Pandemi COVID-19. Keperawatan [Internet]. 2021;19(1):26–36. Tersedia pada: https://emea.mitsubishielectric.com/ar/ products
-solutions/factory-
automation/index.html
Sutini,  T.,  Anna  Keliat,  B.,  &  Gayatri,  D.
(2014). Pengaruh Terapi Self-Help Groupterhadap  Koping  Keluarga  dengan Anak Retardasi Mental. Jurnal Keperawatan  Padjadjaran , v2 (n2),  116–
123. https://doi.org/10.24198/jkp.v2n2.6
Suwetty, A. M. (2018). Self Help Group Effect and Spiritual Emotional Freedom Technique  as  a  Method  in  Decreasing
Smoking  Behavior  among  Adolescent:
Systematic. The 4th International Conference on Nursing (ICON) , 4 (2).
Tang S, Xiang M, Cheung T, Xiang Y. Mental Health  And  Its  Correlates  Among Children  And  Adolescents  During
COVID-19 School Closure: The Importance Of Parent-Child Discussion. J Affect Disord. 2021;279:353–60. Widhiastuti,  H.  (2020).  Manajemen  Stress Menggunakan Hypnoterapi. In Universitas Semarang Press .