## PENGARUH  PELATIHAN  DAN  MOTIVASI  TERHADAP KINERJA  KARYAWAN  PADA  KOPILOKA  3.0  PALEMBANG TAHUN 2021

## Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak
Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah STEBIS IGM Palembang Prodi Perbankan Syariah STEBIS IGM Palembang Email : juni@student.stebisigm.ac.id, izal@stebisigm.ac.id,
choirunnisak_umar@stebisigm.ac.id

## Abstract
In  this  study,  there  are  results  that  contradict  the  theory  which  states  that  the  higher  the level  of  training  and  motivation,  the  employee's  performance  should  increase.    In  this study,  training  had  no  effect  and  motivation  had  no  positive  effect.  This  study  aims  to determine  the  effect  of  training  and  work  motivation  on  employee  performance  in Kopiloka  3.0.    The  population  in  this  study  were  all  employees  at  Kopiloka  3.0,  which amounted  to  15  people  with  a  sample  of  15  people  using  saturated  sampling.    The  data analysis  technique  in  this  study  used  SPSS  24  software,  which  consisted  of  data  quality test, classical assumption test, multiple regression analysis, and hypothesis testing.
By  using  multiple  regression  analysis,  the  results  of  the  study  show  that  training  has  no effect  on  employee  performance.  Motivation  has  a  significant  effect  on  employee performance.    Simultaneously  (together)  the  independent  variables  of  training  and motivation have an effect on employee performance.
Keywords : Training, Motivation, Employee Performance

## Abstrak
Dalam  penelitian  ini,  terdapat  hasil  yang  bertentangan  dengan  teori  yang  menyatakan bahwa  semakin  tingginya  tingkat  pelatihan  dan  motivasi  maka  seharusnya  kinerja karyawan  mengalami  peningkatan.  Dalam  penelitian  ini  Pelatihan  tidak  berpengaruh  dan Motivasi  secara  positif  tidak  berpengaruh.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan di Kopiloka 3.0. Populasi dalam  penelitian  ini  adalah  seluruh  karyawan  di  Kopiloka  3.0  yang  berjumlah  15  orang dengan sampel sejumlah 15 orang menggunakan sampling jenuh. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan perangkat lunak SPSS 24, yang terdiri dari uji kualitas data, uji asumsi  klasik,  analisis  regresi  berganda,  dan  uji  hipotesis.  Dengan  menggunakan  analisis regresi berganda, hasil penelitian menunjukan bahwa pelatihan tidak berpengaruh terhadap kinerja  karyawan.  Motivasi  berpengaruh  signifikan  terhadap  kinerja  karyawan.  Secara simultan  (bersama-sama)  variabel  independen  pelatihan  dan  motivasi  berpengaruh  secara
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak
bersama-sama terhadap Kinerja Karyawan.
Kata Kunci: Pelatihan, Motivasi, Kinerja Karyawan

## Pendahuluan
Pelatihan sebagai sarana penting dalam pengembangan sumber daya manusia yang  baik.  Bahwa  “pelatihan  tenaga  kerja  bagi  suatu  organisasi  atau  perusahaan merupakan  aktivitas  yang  cukup  penting  dilakukan,  dimana  hal  ini  akan  dapat memengaruhi  tingkat  produktivitas  kerja  dan  efisiensi  kerja  bagi  tenaga  kerja  itu sendiri  dan  organisasi  atau  perusahaan  dimana  tenaga  kerja  tersebut  bekerja” (Tandaran, 2017:9).
Pelatihan  adalah  setiap  usaha  untuk  memperbaiki  performasi  pekerja  pada suatu  pekerjaan  tertentu  yang  sedang  terjadi  tanggung  jawabnya,  atau  satu pekerjaan  yang  ada  kaitannya  dengan  pekerjaannya.  Hadari  nawawi  (2005:208) pelatihan  adalah  program-program  untuk  memperbaiki  kemampuan  melaksanakan pekerjaan  secara  individual,  kelompok,  atau  berdasarkan  jenjang  jabatan  dalam organisasi/perusahaan.  Pelatihan  ini  juga  merupakan  proses  melengkapi  para pekerja  dengan  keterampilan  khusus  atau  kegiatan  membantu  para  pekerja  dalam memperbaiki pelaksanaan pekerjaan yang tidak efisien
Motivasi  pada  suatu  organisasi  bertujuan  untuk  mendorong  semangat  kerja para karyawan agar mau bekerja keras dengan memberikan semua kemampuan dan keterampilan demi terwujudnya tujuan suatu organisasi (Zamzam & Aravik, 2016). Pemimpin  organisasi  harus  memotivasi  karyawannya  agar  memiliki  kinerja  yang baik  secara  terus  menerus,  misalnya  dengan  memberi  penghargaan  atau mengenakan  sanksi  (Kaengke  Samuel  Kaengke,  Tewal  Bernhard,  Uhing  Yantje, 2018:342).
Lingkungan  bisnis  yang  dewasa  ini  tumbuh  dan  berkembang  dengan  sangat dinamis,  memerlukan  manajemen  yang  dapat  mengakomodasi  setiap  perubahan yang akan terjadi dengan efektif dan efisien. Kelangsungan hidup dan pertumbuhan perusahaan  tidak  hanya  ditentukan  dari  keberhasilan  dalam  mengelola  keuangan semata,  tetapi  juga  ditentukan  dari  keberhasilan  mengelola  sumber  daya  manusia yang dimiliki perusahaan .
Pengelolaan  sumber  daya  manusia  yang  dimaksudkan  adalah  bahwa perusahaan harus mampu untuk menyatukan persepsi atau cara pandang karyawan dan  pimpinan  perusahaan  dalam  rangka  mencapai  tujuan  perusahaan.  Salah  satu cara  yang umum  dilakukan perusahaan untuk  menyatukan persepsi  adalah melalui pelatihan  kerja.  Pelatihan  akan  memberikan  kesempatan  bagi  karyawan mengembangkan keahlian dan kemampuan dalam bekerja agar apa  yang diketahui dan  dikuasai  dapat  membantu  karyawan  untuk  mengerti  apa  yang  seharusnya dikerjakan  dan  mengapa  harus  dikerjakan,  memberikan  kesempatan  untuk menambah pengetahuan dan keahlian  (Aruan Arfan Daniel, 2013:565).
Selain  pelatihan,  penting  bagi  karyawan  untuk  memiliki  motivasi  dalam bekerja  agar  bisa  menampilkan  pekerjaan  yang  optimal  bagi  diri  sendiri  dan perusahaan,  motivasi  akan  memberikan  kesempatan  pada  karyawan  untuk menyalurkan ego individu dan memperkuat komitmen karyawan pada perusahaan, dan  tentunya  meningkatkan  kinerja  karyawan.  Winardi  (2007:6)  berpendapat bahwa  motivasi  adalah  suatu  kekuatan  potensi  yang  ada  dalam  diri  seseorang manusia,  yang  dapat  dikembangkannya  oleh  sejumlah  kekuatan  luar,  yang  dapat
mempengaruhi  hasil  kinerjanya  secara  positif  atau  secara  negatif,  hal  mana tergantung pada situasi dan kondisi yang dihadapi orang yang bersangkutan (Aruan Arfan Daniel, 2013:566).
Kinerja  merupakan  tanggung  jawab  setiap  individu  terhadap  pekerjaannya. Tujuan  kinerja  adalah  menyesuaikan  harapan  kinerja  individu  dengan  tujuan organisasi.  Kesesuaian  antara  upaya  pencapaian  tujuan  individu  dengan  tujuan organisasi akan mampu mewujudkan kinerja yang baik.

## Landasan Teori
1. Pelatihan
Pelatihan  adalah  setiap  usaha  untuk  memperbaiki  performasi  pekerja  pada suatu  pekerjaan  tertentu  yang  sedang  terjadi  tanggung  jawabnya,  atau  satu pekerjaan  yang  ada  kaitannya  dengan  pekerjaannya.  Hadari  nawawi  (2005:208) pelatihan  adalah  program-program  untuk  memperbaiki  kemampuan  melaksanakan pekerjaan  secara  individual,  kelompok,  atau  berdasarkan  jenjang  jabatan  dalam organisasi/perusahaan.  Pelatihan  ini  juga  merupakan  proses  melengkapi  para pekerja  dengan  keterampilan  khusus  atau  kegiatan  membantu  para  pekerja  dalam memperbaiki pelaksanaan pekerjaan yang tidak efisien.
Dalam sebuah perusahaan sangat diperlukan para sumber daya manusia yang menjadi  penggerak  dari  berbagai  macam  pekerjaan  yang  akan  dikerjakan  oleh karyawan  (Aravik,  H.,  Zamzam,  F.,  &  Marnisah,  2021).  Karyawan  mempunyai tingkat  pekerjaan  yang  berbeda-beda  dalam  melaksanakan  pekerjaan  mereka, namun  terkadang  karyawan  malah  tidak  tahu  apa  yang  harus  dikerjakan  terkait banyaknya  pekerjaan  yang  harus  mereka  kerjakan.  Untuk  itu  sangat  diperlukan pelatihan  dan  pengembangan  bagi  sumber  daya  manusia  agar  para  karyawan  bisa paham  dan  mengerti  atas  pekerjaan  mereka  sehingga  apa  yang  menjadi  tujuan perusahaan  bisa  dengan  cepat  terlaksana  dan  mencapai  target  yang  diharapkan (Tandaran, 2017:9).
Pelatihan  yang  diberikan  oleh  suatu  perusahaan  kepada  karyawan  tentu  saja mempunyai  agenda-agenda tertentu mengenai tujuan dan manfaat bagi perusahaan maupun karyawan itu sendiri. Menurut pangabean (2004) pada umumnya, pelatihan dilakukan untuk kepentingan karyawan, perusahaan, dan konsumen:
a. Karyawan
1) Memberikan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan karyawan
2) Meningkatkan moral karyawan dengan keterampilan dan keahlian yang sesuai dengan pekerjaan mereka akan antusias untuk menyelesaikan pekerjaan dengan baik.
3) Memperbaiki  kinerja  karyawan  yang  bekerja  secara  tidak  memuaskan  karena kekurangan keterampilan dapat diminimalkan melalui program pelatihan.
4) Membantu  karyawan  dalam  menghadapi  perubahan,  baik  perubahan  struktur organisasi teknologi, maupun sumber daya manusia.
5) Peningkatan  karir  karyawan  dengan  pelatihan  dan  pengembangan  kesempatan untuk  meningkatkan  karir  menjadi  besar  karena  keahlian,  keterampilan  dan prestasi kerja lebih baik.
b. Perusahaan
1) Memenuhi kebutuhan-kebutuhan perencanaan sumber daya manusisa.
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak
2) Pelatihan  dan  pengembangan  dapat  mengurangi  biaya  produksi  karena pelatihan  dan  pengembangan  dimaksudkan  untuk  meningkatkan  keterampilan karyawan.
3) Mengurangi tingkat kerusakan dan kecelakaan.
4) Memperkuat komitmen karyawan.
c. Konsumen
1) Konsumen  akan  memperoleh  produk  yang  lebih  baik  dalam  hal  kualitas  dan kuantitas.
2) Meningkatkan  pelayanan  karena  pemberian  pelayanan  yang  baik  merupakan daya tarik  yang sangat penting bagi rekanan perusahaan yang baik merupakan daya  tarik  yang  sangat  penting  bagi  rekanan  perusahaan  yang  bersangkutan. (Tandaran, 2017:10)
Disamping  tujuan  pelatihan  di  atas  ada  beberapa  manfaat  pelatihan  menurut Simamora (2004:278) yaitu:
a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produktivitas.
b. Mengurangi waktu belajar yang diperlukan karyawan untuk mencapai standar- standar kinerja yang dapat diterima.
c. Menciptakan sikap, loyalitas, dan kerja sama yang lebih menguntungkan.
d. Memenuhi persyaratan-persyaratan perencanaan sumber daya manusia.
e. Mengurangi jumlah dan biaya kecelakaan kerja.
f. Membantu karyawan dalam peningkatan dan pengembangan pribadu mereka.

## 2. Motivasi
Pada awalnya, motivasi seseorang untuk  melakukan kegiatan muncul karena merasakan  perlunya  untuk  memenuhi  kebutuhan.  Apabila  kebutuhannya  lebih terpenuhi,  motivasi  akan  menurun.  Kemudian  bekembang  pemikiran  bahwa motivasi  juga  diperlukan  untuk  mencapai  tujuan  tertentu.  Namun  apabila  tujuan telah  tercapai,  biasanya  motivasi  juga  menurun.  Oleh  karena  itu,  motivasi  dapat dikembangkan apabila timbul kebutuhan maupun tujuan baru. Apabila pemenuhan kebutuhan  merupakan  kepentingan  manusia,  maka  tujuan  dapat  menjadi kepentingan manusia maupun organisasi (Wibowo, 2017:321).
Dengan  demikian,  terdapat  kepentingan  bersama  antara  manusia  sebagai pekerja dengan organisasi. Pekerja di satu sisi melakukan pekerjaan mengharapkan kompensasi  untuk  pemenuhan  kebutuhannya  dan  di  sisi  lainnya  untuk  mencapai tujuan  pribadinya  untuk  mewujudkan  prestasi  kerjanya.  Sedangkan  kinerja organisasi  diwujudkan  oleh  kumpulan  kinerja  dari  semua  pekerja  untuk  mencapai tujuan organisasi.(Wibowo, 2017:321)
Apabila pekerja mempunya motivasi untuk mencapai tujuan pribadinya, maka mereka  harus  meningkatkan  kinerja.  Meningkatnya  kinerja  pekerja  akan meningkatkan  pula  kinerja  organisasi.  Dengan  demikian,  meningkatnya  motivasi pekerja  akan  meningkatkan  kinerja  individu,  kelompok  maupun  organisasi (Wibowo, 2017:321).
Untuk  menginspirasi  orang  untuk  bekerja,  sebagai  individu  maupun kelompok dengan cara yang dapat menghasilkan hasil terbaik, kita perlu membuka kekuatan  motivasional  pribadi  mereka  sendiri.  Seni  untuk  memotivasi  orang dimulai dengan mempelajari bagaimana, kita mungkin akan mendapatkan manfaat
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak
yang di ingikan baik orgnisassi maupun pekerjanya (Wibowo, 2017:321).

## 3. Pelatihan
Perencanaan  kinerja  merupakan  bagian  tepentign  dari  manajemen  kinerja. Perencanaan kinerja melihat masa depan utnuk  memaksimalkan kinerja yang akan dapat  dan  bukannya  menganalisi  kinerja  masa  lalu.  Perenencanaan  kinerja merupakan  proses  dimana  perkerja  dan  manajer  bekerja  bersama  dalam merencanakan tentang apa yang harus dilakukan pekerja untuk setahun mendatang dan  mendefinisikan  bagaimana  kinerja  harus  diukur,  mengidentifikasi  dan merencanakan  dalam  mengatasi  hambatan  serta  mendapatkan  saling  pengertian tentang pekerjaan.
Tujuan  proses  perencanaan  kinerja  paling  baik  diwujudkan  dalam  bentuk outcomes (hasil)  atau  manfaat.  Dengan  proses  perencanaan  kinerja  diharapkan tugas pekerjaan dan sasaran pekerjaan akan selaras dengan tujuan dan sasaran unit kerja  maupun  perusahaan  secara  keseluruhan.  Pekerja  akan  memahami  hubungan antara  tanggung  jawabnya  dengan  tujuan  perusahaan  secara  keseluruhan.  Uraian tugas dan tanggung jawab akan dimodifikasi untuk mencerminkan setiap perubahan yang terjadi dalam konteks pekerjaan.
Dalam  perencanaan  kinerja,  perlu  ditinjau  ulang  rencana  bisnis  dan menentukan  pekerjaan  apa  yang  harus  dilakukan  serta  bagimana  masing-masing pekerja  terlibat  dalam  rencana  tersebut.  Setiap  pekerja  harus  memahami  peran masing-masing atas kinerja yang direncakan (Hery, 2019:23).

## Metode Penelitian
Menurut Sutrisno Hadi, dalam bukunya Metodologi research, mendefinisikan metodologi research atau metodologi penelitian adalah “sebagai suatu usaha untuk menemukan,  mengembangkan,  dan  menguji  kebenaran  suatu  pengetahuan,  usaha mana dilakukan dengan metodemetode ilmiah”. Maksudnya adalah untuk menjaga agar pengetahuan  yang  dicapai  dari  suatu  research dapat  mempunyai harga ilmiah yang setinggitingginya.
Jenis  data  dalam  penelitian  ini  adalah  penelitian  kuantitatif,  yakni  penelitian yang  menganalisis  data-data  secara  kuantitatif  kemudian  menginterpretasihasil analisis  tersebut  untuk  memperoleh  kesimpulan.  Penelitian  kuantitatif  adalah penelitian  ilmiah  yang  sintematis  terhadap  bagian-bagian  dan  fenomena  serta kausalitas hubungan-hubungannya. Tujuan penelitian kuantitatif adalah mengembangkan  dan  menggunakan  model-model  matematis,  teori-teori  atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam. (Wikipedia.org) dalam penelitian ini data kuantitatif diperoleh langsung dari pengisian kuesioner sebagai instrument penelitian.
Sumber  data  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  data  primer.  Data primer  adalah  data  yang  diperoleh  langsung  melalui  pengumpulan  data  yaitu  data yang  berupa  hasil  jawaban  para  responden  mengenai  pertanyaan  dalam  kuesioner yang dibagikan kepada Karyawan Kopiloka 3.0 Palembang
Populasinya adalah seluruh karyawan Kopiloka 3.0 yang berjumlah 15 orang. Penelitian  ini  menggunakan  sampling  jenuh,  menurut  Sugiyono  (2017:  124) sampling  jenuh  adalah  teknik  pengumpulan  sampel  bila  semua  anggota  populasi digunakan menjadi sampel.

## Pembahasan
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak

## 1. Pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Karyawan
Hasil  dari  pengujian  hipotesis  ini  adalah  variabel  Pelatihan  secara  parsial tidak berpengaruh postif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, kesimpulan ini didapat dari nilai t hitung sebesar 1,469 yang kebih kecil dari nilai t tabel 2,179 dan signifikan  0,020  yang  lebih  kecil  dari  0,05  berdasarkan  tabel  menunjukan  bahwa nilai  r  square  sebesar  0.705  (7,5%)..  Hal  tersebut  menunjukan  bahwa  variabel pelatihan  mampu  menjelaskan  variabel  kineja  karyawan  sebesar  7,5%,  sementara sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukan dalam penelitian ini.

## 2. Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Karyawan Kinerja Karyawan
Hasil  dari  pengujian  hipotesis  ini  adalah  variabel  Motivasi  secara  parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, kesimpulan ini didapat dari nilai t hitung sebesar 1,137 yang kebih kecil dari nilai t tabel 2,179 dan signifikan 0,168 yang  lebih  besar  dari  0,05  berdasarkan  tabel  menunjukan  bahwa  nilai  r  square sebesar  0,545%  (54,5%).  Hal  tersebut  menunjukan  bahwa  variabel  pelatihan mampu  menjelaskan  variabel  kineja  karyawan  sebesar  54,5%,  sementara  sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukan dalam penelitian ini Dalam  penelitian  ini  terdapat  15  responden,  dimana  7  orang  yang  berjenis kelamin  pria  dan  5  orang  yang  berjenis  kelamin  wanita.  Rata-rata  usia  responden dalam penelitian ini berusia 21 – 25 tahun. Berdasarkan penelitian ini yang dilihat dari  hasil  kuesioner,  responden  lebih  cenderung  memberi  jawaban  sangat  setuju karena  dilihat  dari  pengaruh  motivasi  yang  merupakan  proses  melengkapi  para pekerja  dengan  keterampilan  khusus  atau  untuk  membantu  para  pekerja  dalam memperbaiki pelaksanaan pekerjaan yang tidak efisien guna mencapai setiap tujuan dan sasaran yang ditetapkan perusahaan dan meningkatkan kinerja karyawan.

## 3. Pengaruh  Pelatihan  Dan  Motivasi  Secara  Bersama-Sama  Terhadap Kinerja Karyawan
Berdasarkan  penelitian  ini  pelatihan  dan  motivasi  kerja  karyawan  sangat penting  dan  saling  berkesinambungan  untuk  mengukur  kinerja  karyawan.  Kinerja karyawan  yaitu  untuk  menilai  sukses  atau  tidaknya  organisasi,  program,  atau kegiatan  sehingga  dibutuhkan  pelatihan  dan  motivasi  untuk  menunjang keberhasilan perusahaan.
Berdasarkan  uji  F  dan  nilai  signifikansi  diketahui  bahwa  variabel  pelatihan dan motivasi mempunyai F hitung sebesar 1.092 > 3,81 dengan tingkat signifikansi 0.367  >  0.05.  sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa  secara  bersama-sama  variabel pelatihan dan motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan Kopiloka 3.0 Palembang. Hal ini berarti apabila pelatihan dan motivasi meningkat maka kinerja karyawan  meningkat,  sebaliknya  apabila  pelatihan  dan  motivasi  menurun  maka kinerja karyawan menurun.

## Simpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya maka akan disajikan beberapa kesimpulan yaitu sebagai berikut :
1. Terdapat  pengaruh  Pelatihan  terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  Kopiloka  3.0 dengan hasil penyebaran angket. Hal ini dapat dilihat dari hasil statistik uji t untuk  variabel  Pelatihan  terhadap  Kinerja  Karyawan  memperoleh  nilai  t hitung  < t tabel (1.469 < 2.179) dan nilai signifikansi sebesar 0.020 < 0,05,
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak
maka  dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  menyatakan  hasil  variabel “Pelatihan” tidak berpengaruh terhadap Kinerja karyawan di Kopiloka 3.0.
2. Terdapat  pengaruh  Motivasi  terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  Kopiloka  3.0 dengan hasil penyebaran angket. Hal ini dapat dilihat dari hasil statistik uji t untuk  variabel  Motivasi  terhadap  Kinerja  Karyawan  memperoleh  nilai  t hitung  < t tabel (1.137 < 2.179) dan nilai signifikansi sebesar 0.168 > 0,05, maka  dapat  disimpulkan  bahwa  hipotesis  menyatakan  hasil  variabel “Motivasi”  berpengaruh  signifikan  terhadap  Kinerja  karyawan  di  Kopiloka 3.0.
3. Terdapat  pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  terhadap  Kinerja  Karyawan  pada Kopiloka 3.0 dengan hasil penyebaran angket. Hal ini dapat dilihat dari hasil statistik  uji  F  untuk  variabel  Pelatihan  dan  Motivasi  terhadap  Kinerja Karyawan  memperoleh  nilai  F  hitung    >  t  tabel  (1.092  >  3.10)  dan  nilai signifikansi sebesar 0.367 < 0,05

## Daftar Pustaka
Aravik,  H.,  Zamzam,  F.,  &  Marnisah,  L.  (2021).  Punishment  &  reward,  iklim organisasi,  dan  kompetensi  terhadap  produktivitas  karya  ilmiah  dosen persaudaraan  dosen  republik  indonesia  (pdri)  sumatera  selatan. Ecoment Global:  Kajian  Bisnis  Dan  Manajemen , 6 ,  35–44.  https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.35908/jeg.v6i1.1321
Julianry  Anriza,  Syarief  Rizal,  Affandi  Joko  M  (2017). Pengaruh  Pelatihan  dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan serta Kinerja Oorganisasi Kementrian Komunikasi dan Informatika. Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen, Vol. 3, No. 2, Mei 2017
Sangggamu  M.  Patricia,  Mandey  L.  Silvya  (2014).  Pengaruh  Pelatihan  Kerja, Motivasi,  dan  Disiplin  Kerja  terhadap  Kinerja  Karyawan  pada  PT.  Bank Perkreditan  Rakyat  Dana  Raya.  Jurnal  EMBA,  Vol.  2  Nomor  4,  Desember 2014
Sutrisno  Hadi,  (1994). Metode  Research ,  Yogyakarta:  Yayasan  Penerbit  Fakultas Psikologi UGM.
Hery. (2019). Manajemen Kinerja . PT Gramedia.
Tandaran,  S.  T.  (2017). Pengaruh  pelatihan  dan  motivasi  kerja  terhadap  kinerja karyawan bagian produksi pt. toarco jaya di toraja .
Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja (5th ed.). Kharisma Putra Utama.
Zamzam, F., & Aravik, H. (2016). Manajemen SDM Berbasis Syariah . Bogor: CV. RWTC Success.
Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kopiloka 3.0 Palembang Tahun 2021 Juni Eliana Prasetya N, Moh. Faizal, Choirunnisak