DOI: 10.20961/inkuiri.v9i2.50072
SISTEM NAVIGASI MAKLUK HIDUP: MENAKISME PENJELAJAHAN SECARA ALAMIAH (IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA MATERI INDUKSI ELEKTROMAGNETIK)
Sabar Nurohman 1 , Sarwanto 2
1 Mahasiswa Program Doktor Pendidikan IPA Universitas Sebelas Maret Jl. Ir. Sutami No.36A, Jebres, Surakarta, Indonesia 57126
E-mail: sabar_nurohman@student.uns.ac.id
2 Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Jl. Ir. Sutami No.36A, Jebres, Surakarta, Indonesia 57126
Email : sarwanto@fkip.uns.ac.id
Diajukan: 3 Agustus 2020; Diterima: 2 September 2020; Diterbitkan: 31 Oktober 2020
Abstrak: Kompetensi Dasar 3.6 Kelas IX memberi tantangan bagi guru sains untuk mengelaborasi konsep sains secara  terpadu.  Pada  kompetensi  dasar  tersebut  konsep  fisika  tentang  elektromagnetisme  digabungkan  dengan konsep biologi tentang sistem navigasi. Melalui studi literatur terhadap berbagai jurnal ilmiah, artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana konsep listrik dan magnet memiliki peran penting dalam peristiwa pergerakan/navigasi beberapa jenis hewan. Kajian ini juga diperluas terhadap hewan-hewan yang melakukan navigasi menggunakan gelombang  bunyi.  Secara  lebih  terperinci,  tujuan artikel  ini  adalah  untuk  menganalisis  bagaimana  mekanisme berbagai jenis hewan melakukan migrasi dikaitkan dengan beberapa konsep fisika berupa kelistrikan, kemagnetan, dan gelombang bunyi.
Kata kunci: Sistem navigasi, elektromagnetisme, gelombang bunyi
Abstract: Basic Competence 3.6 Class IX presents a challenge for science teachers to elaborate science concepts in an integrated manner. In these basic competencies, the physics concept of electromagnetism is combined with the biological concept of navigation systems. Through literature studies of various scientific journals, this article aims to examine how the concepts of electricity and magnetism have an important role in the movement/navigation of several types of animals. This study was also extended to animals that navigate using sound waves. In more detail, the purpose of this article is to analyze how the mechanism by which various types of animals migrate is related to several physical concepts in the form of electricity, magnetism, and sound waves.
Keywords: Navigation system, electromagnetism, sound waves

## Pendahuluan
Salah satu Kompetensi Dasar (KD) pada mata pelajaran IPA  SMP/MTs adalah: “Menerapkan  konsep  kemagnetan,  induksi elektromagnetik,  dan  pemanfaatan  medan magnet  dalam  kehidupan  sehari-hari  termasuk pergerakan/navigasi  hewan  untuk  mencari makanan  dan  migrasi”.  KD  tersebut  muncul pada  jenjang  kelas  IX  dengan  nomor  3.6. Secara  ringkas  dapat  disebut  sebagai  KD  3.6 Kelas  IX.  KD  3.6  tersebut  tampak  secara eksplisit  mengintegrasikan  beberapa  konsep fisika  dan  biologi  secara  bersamaan.  Jika diidentifikasi,  pada  KD  tersebut  terdapat konsep  fisika  yaitu  kemagnetan,  dan  induksi elektromagnetik. Selain itu juga muncul konsep
biologi  yaitu  pergerakan/navigasi  hewan  dan migrasi.  Secara  implisit  KD  tersebut  juga mengangkat  konsep  kimia  yaitu  protein fotoreseptif dan electroreseptor . Secara tradisional,  implementasi  KD  tersebut  dapat dilakukan  dengan  model  pembelajaran  IPA terpadu dalam rumpun “Within single Discipline” merujuk  pada  Fogarty  dan  Pete (2010). Tabel 1. Menyajikan teknik memadukan  IPA  dari  cabang  Fisika  dan Biologi dengan model Within Single Discipline.
Secara  konseptual,  KD  3.6  Kelas  IX mengarahkan kita untuk menyajikan pembelajaran  sains  yang  mengakar  pada peristiwa  nyata  dalam  kehidupan  sehari-hari, yaitu  peristiwa  pergerakan,  navigasi  dan migrasi  mahluk  hidup.  Berbagai  jenis  mahluk
hidup  terutama  hewan  memiliki  kebiasaan untuk  melakukan  migrasi  dari  satu  tempat  ke tempat lain. Terkadang proses migrasi tersebut menempuh jarak yang sangat jauh, yaitu antar benua.  Migrasi  yang  dilakukan  oleh  berbagai jenis  burung  merupakan  respons  atas  kondisi habitat  yang  tertutup  salju.  Saat  memasuki musim  dingin,  burung  yang  tinggal  di  bumi bagian utara  (Eropa)  melakukan  perjalanan  ke bumi bagian selatan, seperti Selandia Baru dan Australia,  kemudian  kembali  lagi  ke  utara setelah musim dingin untuk berkembang biak.
Tabel 1. Model Keterpaduan Within single Discipline pada Kurikulum IPA Indonesia
KD : Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik,  dan  pemanfaatan  medan  magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan migrasi Pemetaan konsep sains Fisika Biologi Kimia kemagnetan, induksi elektromagnetik Sistem navigasi dan migrasi hewan protein fotoreseptif dan electroreseptor
Selain  fenomena  migrasi,  beberapa  jenis hewan  juga  memiliki  tradisi  yang  unik  dalam mencari  mangsa,  dan  mengetahui  keadaan  di sekitarnya. Ikan Hiu tidak mengandalkan mata untuk  mencari  mangsa.  Hal  yang  sama  juga terjadi  pada  kelelawar.  Kelelawar,  binatang nocturnal  yang  aktivitasnya  dilakukan  pada malam hari, bisa terbang dengan sangat lincah. Padahal seperti yang diketahui, mata kelelawar telah mengalami disfungsi sehingga tidak bisa digunakan  untuk  melihat.  Setelah  menguarai berbagai  konsep  yang  terdapat  pada  KD  3.6 Kelas  IX,  dapat  diusulkan  sebuah  strategi pembelajaran  tematik  dengan  tema  “Sistem Navigasi”. Gambar 1 menunjukan peta konsep untuk tema sistem navigasi.
Gambar 1. Peta Konsep Untuk Tema Sistem Navigasi
Berdasarkan peta konsep sistem navigasi,  pertanyaan  yang  dapat  digunakan sebagai  pemantik  kegiatan  pembelajaran adalah: 1) Bagaimana mekanisme burung dapat menjelajah  benua?  2)  Bagaimana  ikan  hiu mencari  mangsa  tanpa  mengendalikan  indra penglihatan?  3)  Bagaiman  kelelawar  dapat mengenali lingkungan padahal mata kelelawar mengalami disfungsi?

## Landasan Teori

## Medan Magnet
Medan magnet adalah ruangan disekitar benda-benda  yang  bersifat  magnet  sehingga masih terpengaruh oleh gaya magnet (Young Freedman, 2016). Suatu kenyataan bahwa indra kita  tidak  dapat  secara  langsung  mengamati adanya  medan  magnet,  jadi  adanya  medan magnet  dapat  digambarkan  dengan  garis  gaya magnet. Garis gaya magnet adalah garis khayal yang keluar dari kutub utara magnet dan masuk di  kutub  selatan  magnet.  Garis-garis  ini berfungsi untuk membantu memvisualisasikan medan magnet yang ada disekitar magnet. Garis gaya magnet selalu mengarah dari kutub utara ke kutub selatan dan tidak pernah berpotongan seperti yang ditunjukan Gambar 2.
Gambar 2. Garis Gaya Magnet

## Medan Magnet Bumi
Saat kita meletakan kompas, jarum pada kompas  selalu  menunjuk  ke  arah  utara.  Jika dikaitkan  dengan  konsep  garis  gaya  magnet, hal  ini  menunjukan  bahwa  di  atas  permukaan bumi terdapat medan magnet yang mempengaruhi  jarum  pada  kompas  menunjuk pada arah utara. Medan magnet tersebut dikenal sebagai  magnetosfer  (medan  magnet  Bumi). Medan magnet bumi adalah medan vektor tiga dimensi  yang  berada  dari  permukaan  bumi
sampai  ke  atmosfer.  Medan  tiga  dimensi tersebut  biasanya  dijelaskan  dengan  besarnya intensitas  (besarnya  vektor),  sudut kemiringan (sudut  antara  vektor  dan  bidang  horizontal lokal),  dan  deklinasi  (perbedaan  antara  kutub magnetik dan geografis bumi) (Brian K. Taylor, 2016).
Medan magnet bumi dihasilkan dari arus listrik  yang  bersirkulasi  di  dalam  inti  bumi bagian luar yang berisi besi cair (Dormy, 2006). Inti  bumi  terdiridari  dua  bagian,  yakni  inti dalam  (inner  core)  dan  inti  luar  (outer  core). Pada inti bumi bagian luar (outer core) terdapat berbagai logam cair yang bergerak mengelilingi inti dalam bumi (inner core) seperti ditunjukan Gambar  3.  Selama  mengelilingi  inti  dalam, logam  cair  tersebut  mengalami  ionisasi. Dengan demikian aliran material inti luar bumi bisa  diibaratkan  seperti  aliran  arus  listrik. Sebagaimana  yang  ditemukan  oleh  Orstead, arus  listrik  yang  mengalir  akan  menghasilkan medan  magnet.  Aliran  listrik  pada  inti  bumi juga  akan  menghasilkan  medan  magnet  yang keluar dari kutub selatan bumi menuju ke kutub utara bumi.
Gambar 3. Arus material cair pada Inti Luar Bumi
Pada  kutub  selatan  bumi  terdapat  kutub utara magnet bumi, sedangkan pada kutub utara bumi  terdapat  kutub  selatan  magnet.  Namun sebenarnya  posisi  kutub  magnet  bumi  tidak benar-benar  berimpit  dengan  kutub  geografis bumi.  Misalnya,  kutub  utara  magnet  bumi berada  kira-kira  10 0 dari  kutub  selatan  bumi (Gambar  4).  Oleh  karena  itu,  jika  kita meletakan  kompas,  maka  jarum  kompas  akan menunjuk ke arah uatara. Karena jarum kompas menunjuk  ke  arah  utara,  maka  dapat disimpulkan  bahwa  di  bagian  bumi  sebelah
selatan  (kutub  selatan  bumi)  terdapat  kutub utara magnet.
Gambar 4. Arah Medan Magnet Bumi

## Induksi Elektromagnetik
Setelah Oersted menemukan bahwa arus listrik  dapat  menimbulkan  medan  magnet, maka berikutnya Michael Faraday dan Yoseph Henry  secara  terpisah  menemukan  fenomena yang sangat luas aplikasinya. Michael Faraday penasaran, jika arus listrik dapat menimbulkan medan  magnet,  apakah  berlaku  sebaliknya, bahwa medan magnet dapat menghasilkan arus listrik.  Untuk  mencari  jawabannya,  maka Faraday  merancang  sebuah  percobaan  seperti ditunjkan pada gambar 5.
Gambar 5. Desain Percobaan Faraday (Serway  Jewett, 2004)
Instrumen  percobaan  terdiri  dari  sebuah inti  besi  yang  berbentuk  lingkaran  (donat), kemudian pada sisi kiri dan sisi kanannya diberi lilitan  konduktor.  Lilitan  yang  sebelah  kiri (disebut sebagai kumparan primer) dihubungkan  dengan  sumber  tegangan  (DC), sedangkan  lilitan  sebelah  kanan  (disebut sebagai  kumparan  skunder)  dihubungkan dengan galvanometer. Faraday berharap, ketika saklar  pada  kumparan  primer  ditutup,  -pada saat  itu  inti  besi  akan  mengandung  medan magnet-  maka  medan  magnet  pada  inti  besi dapat menginduksi kumparan skunder sehingga
pada  kumparan  skunder  akan  muncul  arus listrik  yang  ditandai  adanya  gerakan  pada galvanometer.
Namun kenyataannya tidaklah demikian. Pada saat saklar dalam keadaan tertutup, tidak dijumpai  adanya  arus  listrik  pada  kumparan skunder. Kemudian, pada saat faraday memutus saklar,  dia  mengamati  jarum  galvanometer bergerak  sebentar  kemudian  diam  lagi, begitupun  pada  saat  saklar  ditutup  kembali, galvanometer  bergerak  sebentar  kemudian diam  lagi.  Jika  saklar  dibuat  On-Off  terus menerus  secara  bergantian  maka  dia  melihat bahwa jarum galvanometer akan terus bergerak bolak-balik.

## Metode Penelitian
Melalui percobaan ini dapat disimpulkan bahwa arus listrik dapat dihasilkan dengan cara memaparkan medan magnet yang terus berubah setiap  saat  pada  suatu  koil/kumparan.  Selain itu,  melalui  percobaan  tersebut  manusia kemudian  mengenal  adanya  arus  listrik  bolak- balik  (AC).  Berdasarkan  percobaan  Faraday, diformulasikan sebuah Hukum sebagai berikut: “ Besar Gaya Gerak Listrik (GGL) pada sebuah kumparan sebanding dengan kecepatan perubahan medan magnet yang memapar pada kumparan secara tegak lurus (Hukum Faraday)” (Serway    Jewett,  2004).  Secara matematis dapat dituliskan:
t BA N t A B N   − =  •  − = ) cos ( ) (  
ε  : Gaya Gerak Listrik (V) N   : Jumlah lilitan pada kumparan
B   : Medan Magnet
A   : Luas permukaan kumparan ∆t  : Perubahan waktu
Berdasarkan  persamaan  tersebut  dapat disimpulkan  bahwa  besar  GGL  induksi ditentukan  oleh:  1)  Banyaknya  lilitan  pada kumparan,  2)  Perubahan  besarnya  medan magnet  tiap  satuan  waktu,  3)  Perubahan  luas penampang  kumparan  yang  terpapar  medan magnet  tiap  satuan  waktu,  4)  Luas  daerah tertutup oleh loop dapat berubah dengan waktu, dan  Sudut  antara  B  dan  garis  normal penampang  kumparan  (Serway    Jewett, 2004).

## Hasil Dan Pembahasan

## Medan Magnet Bumi dan Sistem Navigasi Migrasi Burung
Dalam  bermigrasi,  burung  tergantung dengan  medan  magnet  bumi.  Bahan  magnetik tampaknya  merupakan  kandidat  yang  layak untuk dapat  menjelaskan  bagaimana  intensitas sense bisa  bekerja.  Beberapa  penelitian  telah memperoleh  dan  atau  mengkatalogkan  bukti untuk  mendukung  bagaimana  mekanisme  ini dapat  bekerja  pada  tingkat  saraf  dan  seluler (Brian K. Taylor, 2016). Sejumlah eksperimen perilaku  dan  fisiologis  menunjukkan  bahwa beberapa  hewan  menggunakan  intensitas magnetik  sebagai  bagian  dari  perangkat navigasi mereka (Taylor, 2016).
Selain  burung,  banyak  spesies  ngengat nokturnal  melakukan  migrasi  jarak  jauh  yang spektakuler di malam hari. Setiap musim semi, miliaran  ngengat  Bogong  (Agrotis  infusa) keluar  dari  kondisi  panas  di  berbagai  wilayah Australia  tenggara  dengan  melakukan  migrasi terarah  lebih  dari  1.000  km  ke  sejumlah  gua dingin  di  Pegunungan  Alpen  Australia,  yang secara  historis  digunakan  untuk  merestorasi selama musim panas. Melalui sebuah eksperimen  diperoleh  data  bahwa  ngengat Bogong dapat merasakan medan magnet Bumi dan menggunakannya bersama dengan landmark visual untuk mengarahkan penerbangan  migrasi.  Dengan  menambatkan ngengat  yang  bermigrasi  dalam  simulator penerbangan  luar  ruangan,  ditemukan  bahwa arah  penerbangan  mereka  berubah  secara terprediksi ketika tengara visual yang dominan dan medan magnet bumi yang alami disatukan, tetapi ngengat tersebut menjadi bingung dalam beberapa  menit  ketika  kedua  isyarat  ini diganggu.  Dengan  demikian,  disimpulkan bahwa ngengat Bogong, seperti halnya burung yang  bermigrasi  secara  nokturnal,  dapat menggunakan indera magnetis (Dreyer, 2018) Burung  menggerakkan  kepalanya  untuk mendeteksi arah medan magnet, dan penelitian yang  dilakukan  di  sistem  saraf  burung menunjukkan  bahwa  burung  dapat  "melihat" medan  magnet.  Mata  kanan  burung  migran mengandung  protein  fotoreseptif  yang  disebut cryptochrome .  Sel-sel  protein  aktif  setiap petang  menjelang  saat  burung  tersebut  tidak dapat  mengandalkan  cahaya  untuk  melihat benda-benda di sekitarnya. Protein ini diketahui
berperan dalam mengatur jam biologis, seperti pengaturan  tahap  pertumbuhan  pada  tanaman dan waktu kawin.
Cahaya  merangsang  molekul-molekul yang  ada  di  dalam cryptochrome untuk menghasilkan elektron bebas yang berinteraksi dengan  medan  magnet  bumi,  sehingga memberikan informasi tentang arah. Cryptochrome berfungsi  sepeti  kompas yang  digunakan  sebagai  penunjuk  arah.  Para peneliti  sebelumnya  mengira cryptochrome tidak  memiliki  banyak  keuntungan  bagi manusia sehingga tidak dapat mengenali medan magnet  seperti  burung.  Karenanya,  manusia butuh patokan atau perangkat Global Positioning  Satelite (GPS)  untuk  mengetahui arah.  Saat  ini  ilmuwan  mengetahui  bahwa cryptochrome pada  manusia  berfungsi  sebagai jam molekul, bukan sebagai kompas.
Elektron  dalam  molekul cryptochrome saling terkait. Medan magnet bumi menyebabkan  elektron  bergoyang.  Reaksi kimiawi  untuk merespons  goyangnya  elektron tersebut membuat burung dapat melihat medan maget  dalam  warna-warni.  Peter  Hore  dari Universitas Oxford dapat mengatur konsentrasi radikal  bebas  sesuai  medan  magnet  yang dipaparkan. Ia berpendapat, cryptochrome pada burung  mungkin  diaktifkan  cahaya  biru  yang muncul  saat  senja  dan  mulai  bekerja  dengan mekanisme  pelepasan  radikal  bebas  untuk melihat medan magnet bumi (Foley et al, 2011).

## Medan Listrik dan Pergerakan Ikan Hiu dalam Mencari Mangsa
Hewan  dengan  sistem  navigasi  yang mengandalkan konsep medan listrik adalah hiu. Ratusan  ribu  organ electroreceptor (disebut Ampullae  Lorenzini )  di  dalam  tubuh  ikan  hiu, menyebabkan  hiu memiliki sensitivitas listrik (Fields,  2007).  Hiu  kepala  martil  memiliki sensitivitas  listrik  terbesar  di  antara  jenis  hiu yang  lain.  Karena  memiliki  sensitivitas  listrik inilah,  hiu  dapat  mendeteksi  sinyal  dari setengah miliar volt tegangan listrik dari hewan lain.  Oleh  sebab  itu  hiu  dapat  dengat  tepat menangkap mangsa, ketika memperoleh makanan.  Ampullae  Lorenzini  mendeteksi medan  listrik  yang  dihasilkan  oleh  hewan bawah  air  lainnya.  Hiu  menggunakan  deteksi internal mereka seperti perangkat GPS. Hal ini membantu hiu untuk menyesuaikan diri dengan
arus  laut  yang  bergerak  dalam  medan  magnet bumi.
Sebuah  eksperimen  perilaku  hiu  telah dilakukan  oleh Kalmijn  (Hopkins,  2010)  yang mengungkapkan  pentingnya  electroreception dalam passive electrolocation of prey (penentuan  lokasi  mangsa  berbasis  medan listrik).  Studi  dilakukan  di  penangkaran  hiu spotteddogfish  Scyliorhinus  canicula  yang mampu  mendeteksi  secara  akurat  keberadaan mangsa berupa seekor flatfish dan Pleuronectes platessa yang terkubur di bawah pasir.  Sebagai bukti  bahwa  hiu  dipandu  oleh  sinyal  listrik dalam mencari mangsa, eksperimen dilanjutkan dengan  mengubur  suatu  elektroda  di  bawah pasir  untuk  menggantikan  mangsa,  dan hasilnya  ketika  hiu  terhubung  ke  frekuensi rendah  sumber  arus  4mA,  hiu  melakukan serangan.  Berdasarkan  ujicoba  ini  dapat disimpulkan  bahwa  hiu  memiliki  preferensi untuk menyerang elektroda (Hopkins, 2010).

## Gelombang Bunyi dan Mekanisme Kelelawar dalam Mengenali Lingkungan
Kelelawar mampu terbang di malam hari yang  gelap-gulita  tanpa  mengalami  gangguan yang  berarti.    Padahal  diketahui  bahwa  mata kelelawar  mengalami  disfungsi  (pelemahan fungsi).  Untuk  menavigasi  dan  berburu serangga dalam kegelapan total, kelelawar telah memiliki  sistem  akustik remotesing yang melampaui  semua  yang  dibangun  oleh manusia.  Kelelawar  dapat  terbang  di  malam hari  dengan  kecepatan  tinggi  menghindari semua  rintangan  di  jalur  mereka  dan  dapat mendeteksi  dan  melacak  serangga  kecil  dari beberapa  meter  jauhnya.  Laring  kelelawar menghasilkan  suara  ultrasonik,  pada  frekuensi antara 10 dan 150 kHz. Sebagai perbandingan, seseorang hampir tidak dapat mendeteksi suara pada  frekuensi  20  kHz.  Suara  diproyeksikan melalui  saluran  vokal  dan  mulut  terbuka  atau hidung  dalam  bentuk  pulsa  dengan  kecepatan 20-30 pulsa per detik (Gambar 3). Refleksi dari pulsa  sonar  kelelawar  menentukan  bentuk, lokasi, dan jarak objek di sekitarnya.
Mekanisme  untuk  memahami  keadaan lingkungan dengan bantuan bunyi gema (echo) sebagaimana  yang  dimiliki  oleh  kelelawar sering disebut sebagai Echolocation
(Ekolokasi).  Gambar  7  menunjukan  tentang mekanisme kelelawar mengenali
lingkungannya  dengan  menggunakan  sistem sonar.
Gambar 6. Echolocation pada kelelawar (Klemas, 2012)
Gambar 8. Mekanisme Kerja Sistem Sonar
Kelelawar  mengeluarkan  bunyi  pada frekuensi  tinggi  ( emission ),  kemudian  bunyi tersebut  “menumbuk”  pohon,  sebagian  bunyi akan  memantul  kembali  ( echo ),  kemudian ditangkap  oleh  telinga  kelelawar.  Tiap  benda akan  memantulkan  bunyi echo dengan karakteristik yang berbeda. Perbedaan karakteristik bunyi echo tersebut yang digunakan  oleh  kelelawar  untuk  mengetahui keberadaan dua pohon yang berbeda.

## Simpulan
Berdasarkan  kajian,  disimpulkan:  1) Burung mampu melakukan migrasi antar benua karena  memiliki  Magnetoreception  berupa
Cryptochrome suatu  protein  fotoreseptif  pada mata  burung  yang  dapat  membaca  medan magnet bumi untuk menentukan koordinat/posisi, 2) Ikan hiu memiliki
Electroreception berupa ampulla lorenzini yang dapat  menangkap  medan  listrik  dari  hewan mangsa  sebagai  petnjuk  dalam  menemukan sumber makanan, 3) Kelelawar mampu terbang di  malam  hari  dalam  kedaan  mata  yang mengalami  disfungsi  karena  pemanfaatan sistem sonar, yaitu upaya mngenali lingkungan dengan  mengidentifikasi  pola  gelombang pantul (Echolocation)

## Daftar Pustaka
Dormy.  (2006).The  origin  of  the  Earth's  magnetic field: Fundamental or environmental research? Europhysics news 37(2):22-25 Dreyer  et  al,.  (2018).  The  Earth’s  Magnetic  Field and  Visual  Landmarks  Steer  Migratory Flight  Behavior  in  the  Nocturnal  Australian
Bogong Moth. Current Biology Volume 28,
Issue 13, 9 July 2018, Pages 2160-2166.e5
Fields, Douglas. (2007).The Sharks Electrics Sense:
An  astonishingly  sensitive  detector  of electric  fields  helps  sharks  zero  in  on  prey. SCIENTIFIC AMERICAN, INC Fogarty  and  Pete  (2010).  How  to  Integrate  the Curricula. Heidi Hayes Jacobs Publishers. Foley, et al. (2011).Human cryptochrome exhibits light-dependent magnetosensitivity. Nature Communications volume2, Article number: 356 (2011) Hopkins.  (2010).  A  biological  function  for electroreception  in  sharks  and  rays.  Journal of Experimental Biology 213(Pt 7):1005-7
Serway    Jewett.  (2004).  Physics:  For  Scientists and Engineers 6TH EDITION. Brooks/Cole Publishing Co
Taylor.  (2016).  Validating  a  model  for  detecting magnetic  field  intensity  using  dynamic neural fields. Journal of Theoretical Biology Journal  of  Theoretical  Biology  408  (2016) 53–65
Victor  V.  Klemas,  (2013),"Remote  sensing  and navigation  in  the  animal  world:  an overview", Sensor Review, Vol. 33 Iss: 1 pp. 3 – 13
Young    Freedman.  (2016).  University  Physics with Modern Physics, 14th Edition.
California: Pearso n