## PENGARUH PELATIHAN PIJAT BAYI TERHADAP PERILAKU IBU DI WILAYAH KELURAHAN PLESUNGAN
Ari Pebru Nurlaily 1 , Meri Oktariani 2
STIKes Kusuma Husada Surakarta aryuko_laily@yahoo.com

## ABSTRAK
Pijat bayi yang dilakukan oleh orang tua memberikan manfaat, dapat menumbuhkan rasa percaya diri orang  tua,  meningkatkan  pertumbuhan  dan  perkembangan  bayi.  Dampak  positif  yang  ditimbulkan oleh  pijat  bayi  umumnya  bayi  yang  mendapat  pijatan  secara  teratur  akan  lebih  rileks  dan  tenang. Berdasarkan fenomena yang ada bahwa sebagian besar ibu tidak berani melakukan pijat bayi secara mandiri dikarenakan banyak hal terutama belum paham tentang prosedur pijat bayi dan manfaatnya. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  pengaruh  pelatihan  pijat  bayi  terhadap  tingkat perilaku  ibu  di  Wilayah  Kelurahan  Plesungan.  Penelitian  ini  merupakan  penelitian pre  eksperiment dengan desain one group pretes-post test design . Sampel sebanyak 20 responden menggunakan total sampling . Tehnik  pengumpulan  data  data  dilakukan  dengan  checklist  dan lembar  observasi  sebelum dan setelah diberikan pelatihan. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji Wilkoxon p value = 0,000 (p < 0,05), dapat disimpulkan adanya pengaruh pelatihan pijat bayi terhadap perilaku ibu di wilayah kelurahan Plesungan.
Kata Kunci: Pijat Bayi, Pelatihan, Perilaku

## ABSTRACT
The  baby  massage  which is  performed  by  parents  give  some benefits such  as;  growing the  parents ’ confidence,  improving  the  growth  and  development.  Generally,  the  positive  effect  of  regular  baby massage  will  give  more  relax  and  calm.  Based  on  the  phenomenon,  most  of  mothers  do  not  have courage  to  conduct  baby  massage  independently.  It  is  caused  by  a  problem  that  mothers  do  not understand the procedure of baby massage training and the benefits. The purpose of this research is to identify the effect of baby massage training on the level of mother ’ s behavior in Plesungan Area. This  research  is  pre-experiment  with  one  group  pre-post  test  design.  The  samples  were  20 respondents who used total sampling. The data collection technique were performed by checklist and questionaire  sheet  in  pre  and  post  training.  The  collected  data  were  analyzed  by  Wilkoxon  test  p= 0,000  (p  <  0,05).  It  can  be  concluded  that  there  is  an  effect  of  baby  massage  training  on  mother behavior in Plesungan Area.
Keywords: Baby Massage, Training, Behavior

## PENDAHULUAN
Sentuhan  merupakan  interaksi  awal manusia, ketika lahir bayi merespon rangsangan  fisik  yang  dirasakan  oleh  kulit sebagai  indera  perasa  yang  aktif  (Subakti  & Rizky, 2008). Pijat bayi yang dilakukan secara teratur  dengan  teknik  yang  benar,  bisa menjadi  terapi  untuk  mendapatkan  banyak manfaat bagi bayi.
Pijat  bayi  yang  dilakukan  oleh  orang tua memberikan manfaat, dapat
menumbuhkan  rasa  percaya  diri  orang  tua,
meningkatkan pertumbuhan dan
perkembangan  bayi,  mempersingkat  masa tinggal perawatan bayi di rumah sakit (setelah melahirkan)  menjadi  tiga  sampai  enam  hari lebih awal, meningkatkan berat badan sampai 47%, mengurangi masalah tidur bayi, menurunkan hormon stress bayi,
meningkatkan kekebalan tubuh bayi, mengubah  gelombang  otak  secara  positif, mengurangi  kembung  (sakit  perut),  membuat tidur  lebih  lelap,  mengurangi  rasa  sakit, merangsang fungsi pencernaan serta pembuangan,  memperbaiki  sirkulasi  darah dan pernafasan, memberikan relaksasi, mengembangkan  kepekaan  dan  membangun percaya diri (Roesli, 2010).
Fakta yang ada di masyarakat, meskipun  pijat  bayi  memiliki  manfaat  yang besar  bagi  bayi  dan  ibu jika  dilakukan  secara mandiri.  Namun,  ibu  saat  ini  belum  mau memijat  bayinya  sendiri  dengan  alasan  takut salah  pijat  dan  merasa  tidak  puas  jika dilakukan  sendiri.  Penyebab  dalam  hal  ini adalah  kurang  pengetahuan  ibu  tentang pentingnya  pelaksanaan  pijat  bayi  secara mandiri  sehingga  menimbulkan  perilaku negatif  terhadap  stimulasi  pemijatan  bayi secara mandiri (Mauliddina, 2011).
Fenomena  yang  ada,  meskipun  ibu balita  telah  mengtahui  manfaat  pijat  bayi begitu  besar,  namun  saat  ini  ibu  belum  mau memijat  bayinya  secara  mandiri  dengan alasan  takut  jika  salah  pijat  dan  kurang  puas jika  dipijat  sendiri  oleh  ibu  dan  lebih  suka memijatkan  ke  dukun  bayi.  Sebagai  bahan pertimbangan,  pengetahuan  sangat  diperlukan dalam  melakukan  pijat  bayi  yang  benar. Berdasarkan  wawancara  sebagian  besar  ibu tidak  melakukan  pijat  bayi  secara  mandiri. Untuk  itu  perlu  adanya  analisis  pelatihan tentang  pijat  bayi  terhadap  perilaku  ibu mengenai pijat bayi.

## METODE
Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperiment dengan  desain one  group  pretes- post  test  design .  Sampel  sebanyak  20 responden  menggunakan total  sampling . Tehnik  pengumpulan  data  data  dilakukan dengan  checklist  dan  lembar  observasi sebelum dan setelah diberikan pelatihan.

## HASIL DAN PEMBAHASAN
Tabel 1.  Distribusi Frekuensi Perilaku Responden  Sebelum  Diberikan Pelatihan Pijat Bayi Kriteria Jumlah Persentase (%) Kurang 20 100,0 Cukup 0 0 Baik 0 0 Total 20 100,0
Sebelum  diberikan  pelatihan  pijat bayi  ( pre  test ),  didapatkan  data  perilaku  ibu dikategorikan  kurang  dalam  melakukan  pijat bayi,  akibatnya  ibu  belum  tahu  bagaimana cara  melakukan  pijat  bayi  yang  benar  dan belum  melakukan  secara  mandiri  dengan alasan yang beragam, diantaranya tidak berani melakukan sendiri, takut salah urut, tidak ada waktu. Dampak tidak diterapkannya pijat bayi secara mandiri akan menyebabkan pertumbuhan  dan  perkembangan  bayi  yang kurang optimal.
Tabel 2.  Distribusi Frekuensi Perilaku Responden Setelah Diberikan Pelatihan Pijat Bayi Kriteria Jumlah Persentase (%) Kurang 3 15,0 Cukup 13 65,0 Baik 4 20,0 Total 20 100,0
Tabel  2  menunjukkan  bahwa  kriteria kurang  sebanyak  15%,  kriteria  baik  20%  dan paling  besar  adalah  persentase  dari  kriteria cukup yaitu 65%.
Data post  test pemberian  pelatihan didapatkan  hasil  adanya  peningkatan  yang signifikan  yakni  65%  dengan  kategori  cukup dan 20 % dengan kategori baik. Hal ini berarti ada  peningkatan  yang  cukup  baik  dalam perilaku  ibu  memijat  bayinya  secara  mandiri, sebagian  besar  ibu  melakukan  pemijatan
sesuai  prosedur  dan  memperhatikan  hal-hal yang  dianjurkan  dan  tidak  dianjurkan  selama pelaksanaan pemijatan.
Tabel 3.   Hasil  Uji  Statistik  Pengaruh Pelatihan  Pijat  Bayi  Terhadap Perilaku Ibu Dalam Memijat Bayi Di Wilayah Kelurahan Pelesungan Variabel Z Nilai p Pre -3287 0,000 Post
Hipotesis  yang  menyatakan  bahwa adanya pengaruh pelatihan pijat bayi terhadap perilaku  ibu  di  wilayah  kelurahan  Plesungan dalam  penelitian  ini  terbukti.  Hal  ini  terbukti dengan  hasil uji wilcoxon diperoleh hasil nilai Z - 3.287 a dan  p -value 0,000  menunjukkan hipotesis diterima. Terlihat jelas selisih kedua data pre-test dan post-test bermakna.  Hal  ini berarti  dengan  adanya  pelatihan  pijat  bayi sangat  membantu  ibu  dalam  meningkatkan perilakunya  dalam  melakukan  pemijatan  bayi secara mandiri.
Menurut  Roesli  (2010),  pijat  bayi adalah  terapi  sentuhan  paling  tua  dan  sebuah seni  perawatan  kesehatan  serta  pengobatan yang  telah  dipraktekkan  sejak  berabad-abad silam,  yakni  dengan  mengurut  bagian  tubuh untuk  melemaskan  otot-otot  tubuh  sehingga peredaran  darah  lancar  yang  dilakukan  pada seluruh  tubuh  bayi.  Hal  ini  sesuai  dengan penelitian  pengaruh  pelatihan  pijat  bayi terhadap  perilaku  ibu  di  Wilayah  Kelurahan Plesungan, karena terapi sentuh terutama pijat memberikan manfaat sangatlah besar, terutama  manfaat  untuk  rumbuh  kembang anak  secara  fisik  dan  paikologis  (emosional). Selain  itu,  manfaat  pijat  bayi  diantaranya adalah  memberikan  rasa  aman  dan  nyaman pada  bayi,  dapat  meningkatkan  berat  badfan bayi,  meningkatkan  daya  tahan  tubuh  bayi, mmembuat bayi tidur lelap, dan meningkatkan tonus  nervus  vagus yang  menyebabkan  bayi menjadi lapar sehingga bayi akan lebih sering menyusu.
Pelatihan  adalah  proses  mengajarkan peserta,  keterampilan  dasar  yang  mereka butuhkan  untuk  menunjang  peningkatan pengetahuan  dan  keterampilan.  Sehingga masyarakat  tidak  saja  sadar,  tahu  dan mengerti,  namun  juga  mau  dan  mampu melakukan anjuran yang baik untuk menunjang  kesehatan.  Dari  penelitian  dan
pengalaman  terbukti  bahwa  perilaku  yang didasari  oleh  pengetahuan  akan  lebih  awet dari  pada  perilaku  yang  tidak  ada  dasarnya (Notoadmodjo, 2007).
Faktor  yang  mempengaruhi  terjadinya perubahan  perilaku  juga  didukung  oleh metode  yang  digunakan.  Pada  penelitian  ini peneliti  memberikan  pelatihan  pijat  bayi dengan  metode  ceamah,  demonstrasi  tehnik pijat  bayi  serta  pemberian  materi  berupa leaflet  sehingga  ibu  dapat  mepelajari.  Sejalan dengan teori dari Notoadmodjo (2007) bahwa dengan  menggunakan  alat  bantu  seperti metode  tersebut  memberikan  manfaat  pada responden
penelitian,
diantaranya menimbulkan minat sasaran pelatihan, mencapai sasaran yang lebih banyak, membantu mengatasi banyak hambatan dalam pemahaman,  menstimulus  sasaran  pelatihan untuk  meneruskan  yang  diterima,  dan mempermudah  penerimaan  informasi.  Selain itu,  sebagian  besar  pengetahuan  manusia diperoleh  dari  mata  dan  telinga  yang menumbulkan perubahan perilaku.
Penanaman  kesadaran  pentingnya  pijat bayi  adalah  hal  yang  perlu  dipahami  oleh ibu terhadap  bayinya,  diharapkan  agar  perilaku ibu  dalam  memijat  bayi  secara  mandiri  dapat dilakukan  rutin  secara  teratur.  Sehingga dengan  pijat  bayi  akan  menghasilkan  anak anak  yang  cerdas  dan  mencapai  pertumbuhan dan  perkembangan  yang  optimal  (Maharani, 2009).  Penanaman  kesadaran  ini  dilakukan dengan pemberian pelatihan pijat bayi kepada ibu.
Dilihat  dari  selisih  hasil pre  test dan post  test dalam  penelitian  ini  juga  tampak jelas  bahwa  proses  belajar  seorang  ibu memerlukan  adanya  motivasi  dan  informasi yang  jelas  serta  mudah  dipahami.  adanya informasi  tentang  pijat  bayi  yang  berguna untuk ibu dan keluarga, akan menambah atau memperoleh  tingkah  laku  baru  bagi  ibu  dan keluarganya (Notoadmodjo, 2007).
Penelitian  ini  diperkuat  oleh  penelitian yang  dilakukan  Devi  (2012),  dengan  hasil adanya  pengaruh  pendidikan  kesehatan  pijat bayi  terhadap  perilaku  ibu  dalam  melakukan pijat bayi secara mandiri di posyandu Krikilan Ngaglik  Sleman  Yogyakarta.  Selain  itu  juga diperkuat  oleh  Butsainatul  (2015)  pada  hasil penelitiannya, yaitu adanya pengaruh pendidikan  kesehatan  tentang  pijat  bayi terhadap  perilaku  ibu  dalam  memijat  bayi
secara  mandiri  di  kelurahan  Girimargo Sragen.
Sasaran  dan  tujuan  dari  pelatihan  pijat bayi  ini  adalah  ibu  dengan  bayi  usia  1 – 12 bulan dengan harapan ibu-ibu dapat meningkatkan pemahaman tentang pentingnya melakukan pijat bayi secara mandiri, sehingga tidak lagi mengandalkan dukun bayi mengingat  besarnya  manfaat  dari  pijat  bayi yang  dilakukan  ibu  secara  mandiri.dengan melakukan  pijat  bayi  mandiri  ibu  akan  lebih mengetahui perkembangan bayi secara optimal.  Perilaku  ibu  melakukan  pemijatan secara mandiri dan rutin adalah kegiatan yang menyenangkan dan dapat membuat berkomunikasi  secara  intens  ibu  dan  bayi. Pemijatan  yang  lembut  dapat  dilakukan sambil  memandang  mata  dan  bersenandung kepada anaknya, hal tersebut dapat meningkatkan  kontak  batin  serta  perasaan kasih  sayang  yang  dapat  memperkuat  ikatan emosi (bonding) ibu dan bayi, bahkan sampai anak tumbuh dewasa (Maharani, 2009).

## KESIMPULAN
Berdasarkan  analisis  dan  pembahasan dapat disimpulkan bahwa :
1. Sebelum  dberikan  pelatihan  pijat  bayi menunjukkan perilaku ibu pada kategori kurang
2. Setelah  diberikan  pelatihan  pijat  bayi perilaku  ibu  meningkat  pada  kategori cukup  sebesar  65%,  baik  20%  dan kurang 15%
3. Ada  pengaruh  pelatihan  pijat  bayi terhadap  perilaku  ibu  di  Wilayah
Kelurahan  Plesungan  Hal  ini  terbukti dengan    hasil  uji wilcoxon diperoleh hasil  nilai  Z - 3.287 a dan  p -value 0,000 menunjukkan
hipotesis
diterima.
Terlihat jelas selisih kedua data pre-test dan post-test bermakna.  Hal  ini  berarti dengan  adanya  pelatihan  pijat  bayi sangat membantu ibu dalam meningkatkan perilakunya dalam melakukan pemijatan bayi secara mandiri.

## SARAN
Bagi responden penelitian ibu-ibu yang memiliki  bayi  dapat  menerapkan  pijat  bayi mandiri secara rutin dan dapat menyebarluaskan  hasil  pelatihan  yang  telah diberikan dari peneliti.

## DAFTAR PUSTAKA
Devi Rismundari .2012. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pijat Bayi Terhadap
Peerilaku Ibu Dalam Melakukan Pijat Bayi  Secara  Mandiri  di  Posyandu
Krikilan Ngaglik Sleman Yogyakarta. Naskah  Publikasi.  STIKes  Aisyiyah Yogyakarta.
Mauliddina,  A.  2011.  Pengaruh  Pendidikan
Kesehatan Pijat Bayi Terhadap Pengetahuan,  Sikap  dan  Perilaku Meolaksanakan Pijat Bayi di Wilayah Puskesmas  Mlati  1  Sleman. Skripsi tidak dipublikasikan. DIV Kebidanan. STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta. Notoatmodjo,  S.  2010. Metodologi  Penelitian Kesehatan  (Edisi  Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
___________.  2007. Pengantar  Pendidikan dan  Ilmu  Kesehatan .  Yogyakarta: Offset.
___________.  2003.  Pendidikan  dan  Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
___________.  2011.  Pendidikan  dan  Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nursalam.  2008. Metodologi  Penelitian  Ilmu Keperawatan  Pendekatan  Praktis. Jakarta: Salemba Empat.
_______.  2013. Metodologi  Penelitian  Ilmu Keperawatan  Pendekatan  Praktis. Jakarta: Salemba Empat.
Maharani,  S.  2009.  Pijat  &  Senam  Sehat Untuk Bayi. Jakarta. Kata Hati Roesli, U. 2010. Pedoman Pijat Bayi . Jakarta: PT. Trubus Agriwidya.
Subakti & Rizky. 2008. Keajaiban Pijat Bayi dan Balita . Jakarta: Wahyu Media.